passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:9c9c0e49-ad4e-43dc-a086-3cd299c8b49f> | There’s a research from Medical Research Council Lifecourse Epidemiology Unit (MRC LEU), University of Southampton found that mother has low levels of Vitamin D during pregnancy are likely to get fat during childhood. There’s little is known about the mother’s status affects the body composition of her child.
The new research published in the American Journal of Clinical Nutrition scientist at the MRC LEU compared the vitamin D status of 977 pregnant women with the body composition of their children. It showed that the children who were born from low Vitamin D mother had more body fat when they were six years old. The differences could not be explained by other factors such as mother’s weight gain in pregnancy.
The study is part of work by MRC Lifecourse Epidemiology Unit about factors during pregnancy might have a long-term influence on childhood growth and development.
Source :- MedicalNewsToday | মেডিকেল রিসার্চ কাউন্সিলের লাইফকেয়ার এপিডেমিওলজি ইউনিটের (এমআরসিএল ইএলইউ) একটি গবেষণা, সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা থেকে দেখা গেছে যে গর্ভাবস্থায়, মায়ের ভিটামিন ডি-এর মাত্রা কম থাকার কারণে শিশু তার শৈশবে মেদবহুল হতে পারে। মায়ের স্ট্যাটাস প্রভাবিত শরীরের শিশুর বডি ম্যাসেসিং সম্পর্কে জানা নেই।
আমেরিকান জার্নাল অফ ক্লিনিকাল নিউট্রিশনে প্রকাশিত নতুন গবেষণাটি ৯৭৭ জন গর্ভবতী নারীর ভিটামিন ডি স্ট্যাটাস এবং তাদের শিশুদের বডি ম্যাসিংয়ের সঙ্গে তুলনা করেছেন এমআরসি লুই বিশ্ববিদ্যালয়ের নতুন গবেষকরা। এটি দেখায় যে, যে শিশুদের কম ভিটামিন ডি মা থেকে জন্ম হয়েছে, তারা ছয় বছর বয়সে তাদের দেহের চর্বির পরিমাণ বেশি ছিল। পার্থক্যগুলি গর্ভাবস্থায় মায়ের ওজন বৃদ্ধি ইত্যাদির মতো অন্যান্য কারণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা যায় না।
গর্ভাবস্থার সময় শিশুর বৃদ্ধি এবং বিকাশে কারণগুলির কাজের অংশ হিসাবে গবেষণা গবেষণা পর্যায়ে রয়েছে মায়ের ওজন বৃদ্ধির দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব থাকতে পারে।
সূত্র:- মেডিকেলনিউজআজ |
<urn:uuid:dcad5b74-88f4-4ac8-a7fc-0a7e2b9f3d54> | According to Stallman, greenhouse gas regulations, new rules on dust, and expansive new rules for water are some of the regulations that endanger agriculture. Read more about it here. I'm incredibly pleased with this strong message AFBF is sending, and I think one thing we can do to help this mission is to spread the positive word about agriculture and the environment.
After all, for cattlemen, every day is Earth Day, and we are the truly the first environmentalists. Here are a few talking points we can share today via Facebook, Twitter, email and one-on-one conversations about how green farming and ranching really is:
1. More than two-thirds of land used for grazing in the U.S. is not suitable for raising crops or urbanization.
2. More than 97% of U.S. beef cattle farms and ranches are classified as family farms.
3. Today’s American farmer feeds about 144 people worldwide.
4. If 1955 technology were used to produce the amount of beef raised today, 165 million more acres of land would be needed—that’s about the size of Texas!
5. According to the EPA, the entire U.S. agricultural sector accounts for only 4% of total U.S. greenhouse gas emissions (GHG).
6. Methane from livestock accounts for only 2.6% of total U.S. GHG emissions. | স্টলম্যানের মতে গ্রিনহাউস গ্যাস নিয়মাবলী, ধুলোতে নতুন নিয়ম, জলের বিস্তৃত নিয়ম কৃষি জন্য বিপন্ন কিছু নিয়ম। এ সম্বন্ধে আরও জানুন এখানে। আমি এই শক্তিশালী বার্তা এফবিএফ এর মাধ্যমে অবিশ্বাস্যভাবে আনন্দিত এবং আমি মনে করি আমাদের কাছে একটি বিষয় রয়েছে যা আমরা এই মিশনটি সহায়তা করতে পারি তা হল কৃষি ও পরিবেশের উপর ইতিবাচক কথা ছড়িয়ে দেওয়া।
সবকিছুর পর, প্রতিটি গরু, শেফার্ড এবং পরিবেশবিদদের জন্য, প্রতিটি দিনই আর্থ ডে। এখানে কিছু আলাপচারিতার সুযোগ রয়েছে যা আজ আমরা ফেসবুক, টুইটার, ই-মেইল এবং এক-অন-ওয়ান কথোপকথন মাধ্যমে শেয়ার করতে পারি যেখানে সবুজ চাষের এবং খামার করার ব্যাপারটি আসলে কি তা আলোচনা করা হয়েছে:
১.মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের গোচারণ ভূমিতে দুই-তৃতীয়াংশের বেশি ফসল জন্মানো বা নগরায়ণের জন্য উপযোগী নয়।
২. মার্কিন গরুর ৭৫% এরও বেশি গরুর খামার এবং খামার পরিবার হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ।
৩. আজকের আমেরিকান কৃষক সারা বিশ্বে প্রায় ১৪৪ জনকে খাদ্য সরবরাহ করে।
৪. যদি আজকে তোলা গরুর মাংসে 1955 প্রযুক্তি ব্যবহার করা হয়, তাহলে 16.5 মিলিয়ন একর বেশি জমি প্রয়োজন হবে সেই পরিমাণ টেক্সাসের!
৫. ইপিএ অনুসারে, পুরো মার্কিন কৃষি খাত মোট মার্কিন গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমনের মাত্র ৪% (জিএইচজি) এর জন্য দায়ী।
৬. গবাদিপালের মিথেন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মোট মোট জিএইচজি নির্গমনের মাত্র ২.৬%। |
<urn:uuid:202d4445-8ea8-48f4-a1b6-12f5f103ad5c> | A number of children in the Milwaukee metro area recently have been diagnosed with pertussis, commonly known as whooping cough. Whooping cough is particularly worrisome for parents of infants, because children have to be 2 months old to receive the diphtheria, tetanus and pertussis (DTaP) vaccine.
Whooping cough is a highly contagious respiratory infection. Although it first seems like a regular cold, whooping cough can turn more serious. It causes coughing so bad that it’s hard for kids to eat, drink or breathe. The coughing can last for weeks. In some cases, kids also develop pneumonia, seizures, and in severe cases, brain damage and death.
It’s easy to spread whooping cough and there is no treatment. Fortunately, it’s also very easy to prevent it.
The DTaP vaccine works very well, but the key is to get all five doses and a booster. Children should get one dose at each of the following ages:
- 2 months.
- 4 months.
- 6 months.
- 15 to 18 months.
- 4 to 6 years.
Older children, adolescents and adults still need protection from whooping cough. A booster shot called Tdap is recommended when kids are 11 to 12 years of age and then every 10 years. It also is recommended for adults who care for infants. The vaccine is safe and does not cause autism.
Children’s Hospital of Wisconsin and Children’s Medical Group track patient immunization data. A recent review shows that for children younger than 25 months, 22 percent of those seen in our specialty clinics and 18 percent of those seen in our primary care practices were not completely immunized for whooping cough. We’re working to improve these numbers.
Be sure to check vaccine records for you and your children. If you’re not sure whether you or your children are fully protected, contact your physician. If you or your kids haven’t been immunized, your doctor or local health department can help.
Looking for a pediatrician? Children’s Medical Group has 16 clinics throughout southeastern Wisconsin. Find a doctor near you.
~ Smriti Khare, MD, president, Children’s Medical Group | মিলওয়াকি মেট্রো এলাকায় কয়েকটি শিশুর মধ্যে সম্প্রতি হুপিং কাশির সংক্রমণ ধরা পড়েছে, যা সাধারণত হুপিং কাশি নামে পরিচিত। হুপিং কাশি বিশেষ করে শিশুদের জন্য উদ্বেগজনক কারণ ডিপথেরিয়া, টিটেনাস এবং আসবিটাতায় (ডি-টিপিএ) ভ্যাকসিনের পেতে বাচ্চাদের ২ মাস বয়স থেকে থাকতে হয়।
হুপিং কাশি একটি অত্যন্ত সংক্রামক শ্বাসযন্ত্রের সংক্রমণ। যদিও এটি প্রথমে সাধারণ সর্দির মত দেখতে লাগে, হুপিং কাশি আরো গুরুতর হতে পারে। এটি এত খারাপ করে তোলে যে বাচ্চাদের খাওয়া, পানীয় বা শ্বাস নেওয়া মুশকিল। কাশি কয়েক সপ্তাহ ধরে চলতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে বাচ্চারা নিউমোনিয়া, খিঁচুনি এবং গুরুতর ক্ষেত্রে মস্তিষ্ক এবং মৃত্যুর বিকাশও ঘটে।
হুপিং কাশি সহজেই ছড়িয়ে পড়ে এবং কোনও চিকিত্সা নেই। সৌভাগ্যবশত, এটি প্রতিরোধ করা খুব সহজ।
DTaP টিকার খুব ভালো কাজ করে, কিন্তু মূল বিষয় হল পাঁচটি ডোজ এবং একটি বুস্টার পাওয়া। বাচ্চাদের নিচের বয়সের যেকোনো একটিতে প্রথমে এক ডোজ নেওয়া উচিত:
- ২ মাস।
- ৪ মাস।
- ৬ মাস।
- ১৫ থেকে ১৮ মাস।
- ৪ থেকে ৬ বছর।
বয়স্ক বাচ্চারা, কিশোর-কিশোরীরা এবং প্রাপ্তবয়স্করা এখনও হুপিং কাশির কাছ থেকে সুরক্ষা প্রয়োজন। শিশুদের বয়স যখন ১১ থেকে ১২ বছর এবং বড়দের ক্ষেত্রে প্রতি ১০ বছর অন্তর টেডার দ্বিতীয় ডোজ দেওয়া হয়। শিশুদের দেখাশোনাকারী প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রেও এটি সুপারিশ করা হয়। টিকা নিরাপদ এবং অটিজমের কারণ হয় না.
সচিত্র শিশু হাসপাতাল অব উইসকনসিন এবং চিলড্রেনস মেডিকেল গ্রুপ রোগীর টিকার তথ্য ট্র্যাক করে। সাম্প্রতিক একটি পর্যালোচনা দেখায় যে, ২৫ মাসের কম বয়সী শিশুদের ক্ষেত্রে, আমাদের বিশেষায়িত ক্লিনিকগুলোতে ২২ শতাংশ এবং আমাদের প্রাথমিক সেবা প্রদানের ক্ষেত্রে ১৮ শতাংশ শিশুকে সম্পূর্ণরূপে হুপিং কাশির জন্য টিকা দেয়া হয়নি। আমরা এই সংখ্যাগুলি উন্নত করার জন্য কাজ করছি।
আপনার এবং আপনার সন্তানের জন্য ভ্যাকসিন রেকর্ডগুলি পরীক্ষা করতে ভুলবেন না। আপনি যদি নিশ্চিত না হন যে আপনি বা আপনার সন্তান পুরোপুরি সুরক্ষিত কিনা, আপনার ডাক্তারের সাথে যোগাযোগ করুন। যদি আপনার বা আপনার বাচ্চাদের টিকা দেওয়া না হয়ে থাকে, আপনার ডাক্তার বা স্থানীয় স্বাস্থ্য বিভাগ আপনাকে সাহায্য করতে পারে।
শিশুর ডাক্তার খুঁজছেন? শিশুদের মেডিকেল গ্রুপ, দক্ষিণ-পূর্ব উইসকনসিনে ১৬ টি ক্লিনিক রয়েছে। আপনার কাছাকাছি ডাক্তার খুঁজুন।
~ স্মৃতি খের এমডি, প্রেসিডেন্ট, শিশু মেডিকেল গ্রুপ |
<urn:uuid:c421a887-ddf3-4f6c-b0ce-2e804dcc2c49> | We all take for granted the fact that human beings ask questions and seek explanations, and that the questions they ask go far beyond their immediate practical concerns. But this insatiable human curiosity is actually quite puzzling. No other animal devotes as much time, energy and brain area to the pursuit of knowledge for its own sake. Why? Is this drive for explanation restricted to the sophisticated professional questioners on this site? Or is it a deeper part of human nature?
Developmental research suggests that this drive for explanation is, in fact, in place very early in human life. We've all experienced the endless "whys?" of three-year-olds and the downright dangerous two-year-old determination to seek out strange new worlds and boldly go where no toddler has gone before. More careful analyses and experiments show that children's questions and explorations are strategically designed, in quite clever ways, to get the right kind of answers. In the case of human beings, evolution seems to have discovered that it's cost-effective to support basic research, instead of just funding directed applications. Human children are equipped with extremely powerful learning mechanisms, and a strong intrinsic drive to seek explanations. Moreover, they come with a support staff, — parents and other caregivers — who provide both lunch and references to the results of previous generations of human researchers.
But this preliminary answer prompts yet more questions. Why is it that in adult life, the same quest for explanatory truth so often seems to be satisfied by the falsehoods of superstition and religion? (Maybe we should think of these institutions as the cognitive equivalent of fast food. Fast food gives us the satisfying tastes of fat and sugar that were once evolutionary markers of good food sources, without the nourishment. Religion gives us the illusion of regularity and order, evolutionary markers of truth, without the substance.)
Why does this intrinsic truth-seeking drive seem to vanish so dramatically when children get to school? And, most important, how is it possible for children to get the right answers to so many questions so quickly? What are the mechanisms that allow human children to be the best learners in the known universe? Answering this question would not only tell us something crucial about human nature, it might give us new technologies that would allow even dumb adults to get better answers to our own questions. | আমরা সকলেই এই বিষয়টি গভীরভাবে গ্রহণ করে নিয়েছি যে মানুষ প্রশ্ন করে এবং ব্যাখ্যা খোঁজে, এবং যে প্রশ্নগুলি তারা করে তা তাদের তাৎক্ষণিক ব্যবহারিক উদ্বেগের বাইরেও অগ্রসর হয়। কিন্তু এই অতৃপ্ত মানব কৌতূহল প্রকৃতপক্ষে বেশ বিভ্রান্তিকর। নিজের প্রয়োজনে আর কোনো প্রাণী জ্ঞান আহরণের জন্য নিজের মতো করে ততটা সময়, শক্তি ও মস্তিষ্ক ব্যবহার করে? কেন? এই লেকচারের এই তাড়া কি এই সাইটের স্মার্ট পেশাদার প্রশ্নকারীদের সীমাবদ্ধ? নাকি মানুষের স্বভাবের একটা গভীরতর দিক?
উন্নয়ন গবেষণা ইঙ্গিত করছে যে ব্যাখ্যার এই তাগিদ আসলে মানুষের জীবনের শুরুতেই থেকেই অবস্থান করছে। আমরা প্রত্যেকেই তিন বছরের বাচ্চাদের অবিরাম "কেন" এর অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি এবং এক দু বছরের ঝুঁকিপূর্ণ দুই বছর বয়সী অদ্ভুত নতুন পৃথিবী অন্বেষণ করার এবং সাহসীভাবে সেখানে যাওয়ার ইচ্ছা। আরও সুনির্দিষ্ট বিশ্লেষণ এবং পরীক্ষণ দেখায় যে শিশুদের প্রশ্নগুলি এবং অন্বেষণগুলি কৌশলগতভাবে পরিকল্পিত, সঠিক ধরণের উত্তর পাওয়ার জন্য খুব চতুর উপায়ে ডিজাইন করা হয়েছে। মানুষের ক্ষেত্রে বিবর্তন দেখেছি যে কেবলমাত্র গবেষণা তহবিল প্রদানের পরিবর্তে মৌলিক গবেষণাকে সমর্থন করা, ব্যয়বহুল। মানুষের বাচ্চারা অত্যন্ত শক্তিশালী শিক্ষণীয় ব্যবস্থা নিয়ে থাকে, এবং ব্যাখ্যা খোঁজার জন্য তাদের একটি দৃঢ় সহজাত তাড়না থাকে। উপরন্তু, তারা সমর্থন কর্মী, – পিতামাতা এবং অন্যান্য যত্নকারীদের সঙ্গে আসে, যারা পূর্বে মানব গবেষকদের প্রজন্মের লাঞ্চ এবং ফলাফলের রেফারেন্স প্রদান করে।
কিন্তু এই প্রাথমিক উত্তর আরো প্রশ্নের উদ্রেক করে। প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে একই অনুসন্ধান কেন প্রায়ই কুসংস্কার এবং ধর্মের মিথ্যা কথায় পরিতৃপ্ত বলে মনে হয়? (এই প্রতিষ্ঠানগুলোকে হয়তো ফাস্টফুডের জ্ঞানীয় সমতুল্য ধরা যেতে পারে। ফাস্টফুড আমাদের তৃপ্তিদায়ক স্বাদ প্রদান করে যা কিনা একসময় ভালো খাদ্য উৎসের বিবর্তনীয় নির্দেশক ছিল, পুষ্টি ছাড়া। ধর্ম আমাদের নিয়মিততা ও শৃঙ্খলার মোহ, সত্যের জীববৈজ্ঞানিক চিহ্ন ছাড়া সত্যের বিবর্তনীয় চিহ্ন]
শিশুদের স্কুলে পৌঁছাবার পর এই অন্তর্নিহিত সত্যান্বেষী-চালিত জীবনবোধ কেন এত নাটকীয়ভাবে উধাও হয়ে যায় বলে আমার কাছে মনে হয়? এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, শিশুদের পক্ষে কীভাবে এত দ্রুত এত প্রশ্নের সঠিক উত্তর দেওয়া সম্ভব? মানুষের শিশুরা কিভাবে জানা মহাবিশ্বের শ্রেষ্ঠ শিক্ষার্থী হতে পারে এর প্রক্রিয়া কি? এই প্রশ্নের উত্তর আমাদের মানব প্রকৃতি সম্পর্কে কেবল গুরুত্বপূর্ণ কিছু জানাত না, এটি হয়তো আমাদের এমন নতুন প্রযুক্তি দেবে যা এমনকি বাঁদর প্রাপ্ত বয়স্করাও আমাদের প্রশ্নের উত্তর পেতে পারবে। |
<urn:uuid:6bf5e3c2-73c1-4da4-a6f9-240589e10b76> | The Norman City Council passed a Bullying Prevention Proclamation last Tuesday night. The Norman Police Department is working closely with the Norman Public Schools, parent groups and churches to come together as a community-wide effort to prevent bullying. This is not just about the targets of bullying but those who bully too. We need to address the causes of this behavior and the reactions to it as well.
Crossroads has an anti-bullying program that will help both targets and perpetrators. Every child deserves to grow up and learn in a safe environment. Bullying has caused everything from poor school performance to suicides . Those who are bullied can sometimes be the one to exploded, as studies show 75% of school shooters were bullied.
Some people have expressed concern for Freedom of Speech, with regards to anti-bulling programs and laws. I suspect those folks have not read or understood the definition of bullying. We all have a fundamental right to express our views but we also have a responsibly to do so in a respectful and non- harassing manner. Simply put, your rights end where my nose begins.
Most of us have witnessed or seen the effects of bullying on children. We cannot remain silent about the things that matter, to paraphrase the Reverend Dr. King. The efforts by groups from many walks of life, over the next few months will be to protect all children in our community.Just as importantly, to focus on helping rather than punishing the perpetrators and the targets. | নরম্যান সিটি কাউন্সিল গত মঙ্গলবার রাতে বুলিওয়েল প্রিভেনশন পিটিশন পাস করেছে। নরম্যান পুলিশ ডিপার্টমেন্ট নরম্যান পাবলিক স্কুল, প্যারেন্ট গ্রুপ এবং চার্চগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করছে যাতে বুলিওয়েল প্রতিরোধের জন্য একটি সম্প্রদায়-বিস্তৃত প্রচেষ্টা হিসাবে একত্রিত হয়। এটা শুধু বুলিংয়ের লক্ষ্যে নয় বরং যারা বুলিং করে, তাদেরও। এই আচরণের কারণ এবং এর প্রতিক্রিয়া নিয়ে আমাদের কাজ করতে হবে।
ক্রস্রডাসে একটি নির্যাতন বিরোধী প্রোগ্রাম রয়েছে যা বুলিং এবং নির্যাতনকারী উভয়ের সহায়তা করবে। প্রতিটি শিশু একটি নিরাপদ পরিবেশে বেড়ে ওঠা এবং শেখার দাবী রাখে। স্কুল পারফরমেন্স থেকে শুরু করে আত্মহত্যা পর্যন্ত দোষারোপ করা হয়েছে। যারা বুলিংয়ের শিকার হয় তারা কখনও কখনও বিস্ফোরিত হতে পারে, যেমন গবেষণায় দেখা গেছে যে স্কুল শ্যুটারদের মধ্যে ৭৫% স্কুল শ্যুটার বুলিংয়ের শিকার হয়েছিল।
কিছু লোক বাকস্বাধীনতার জন্য উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন, অত্যাচারী প্রোগ্রাম এবং আইনের ব্যাপারে। আমি সন্দেহ করি যে তারা বুলিংয়ের সংজ্ঞা পড়েন নি বা বুঝতে পারেন নি। আমাদের সবারই মতামত প্রকাশের মৌলিক অধিকার আছে কিন্তু তা সম্মানজনক ও হয়রানিমুক্ত উপায়ে করার দায়িত্বও আমাদের আছে। নিছক বলতে গেলে, আপনার অধিকার শেষ হয়ে যায় আমার নাকের শুরু।
শিশুদের ওপর উৎপীড়ের ফলাফল আমরা কমবেশি সবাই প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে দেখেছি বা দেখেছি। আমরা রেভারেন্ড ড. কিং-এর মতো করে চুপ করে থাকতে পারি না। আগামী কয়েক মাস ধরে আমাদের সমাজের সব শিশুদের রক্ষা করার জন্য বিভিন্ন স্তরের গোষ্ঠীর প্রচেষ্টা হবে।একই ভাবে, অপরাধীদের এবং লক্ষ্যগুলির শাস্তি দেওয়ার চেয়ে সাহায্য করার দিকেই নজর দেওয়া হবে। |
<urn:uuid:467cead2-a041-4355-bebd-440d54fa3ce5> | 1. How did Horatio Hornblower prove himself a good captain during the section "The Prosperous Voyage"?
Hornblower was always concerned with the welfare of his crew above and beyond what his own personal feelings and inclinations were.
2. What was Captain Hornblower ordered to do by the British admiralty?
Hornblower was ordered to proceed to the Pacific Coast of Nicaragua and assist a local revolutionary to rebel against Spain in Central America.
3. Describe Lydia, the ship Hornblower was a captain of.
It was a 36-gun, single deck frigate on detached service.
4. Name three of the officers of H.M.S. Lydia and their ranks.
Three officers of Lydia were 1st Lieutenant Bush, 2nd Lieutenant Gerard and 3rd Lieutenant Galbraith.
5. Why do you think it was a wise decision of Hornblower not to get familiar with his lieutenants and to remain aloof and close-mouthed?
Hornblower's previous commands had suffered because of his over-familiarity with his lieutenants.
This section contains 1,826 words
(approx. 7 pages at 300 words per page) | ১. কীভাবে হোরাশিও হর্নবুল “দ্য প্রসপারেট ভেসেল” এর সেকশনে নিজেকে একজন ভাল ক্যাপ্টেন হিসাবে প্রমাণ করেছিলেন?
হর্নবুল সবসময় তার ক্রুদের মঙ্গল সম্পর্কে চিন্তা করতেন তার নিজের ব্যক্তিগত অনুভূতি এবং পছন্দ অপছন্দের উর্ধ্বে উঠে।
২. ক্যাপ্টেন হর্ন বুনো পাঠানোর ব্রিটিশ নৌবাহিনী কর্তৃক কি করতে আদেশ দেয়া হয়েছিল?
নর্দার্ন নিকারাগুয়ায় বুনো পাঠানোর আদেশ দেয়া হয়েছিল এবং স্পেনের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ করতে এক স্থানীয় বিপ্লবী কে নিকারাগুয়া উপকূলে সাহায্য করার জন্য।
৩। লিডিয়া জাহাজের ক্যাপ্টেন ছিলেন লিডিয়া নামটি কি?
৩৬ ক্লাস ফ্রিগেট উইথ ডেকের পিছ নেচারী পোস্ট ছিলেন।
৪. লিডিয়ার তিনজন কর্মকর্তা ও তাদের ক্রমসংখ্যা কি.
লিডিয়ার তিনজন কর্মকর্তা ছিলেন ১ম লেফটেন্যান্ট বুশ, ২য় লেফটেন্যান্ট জেরার্ড এবং ৩য় লেফটেন্যান্ট গালব্রেথ।
৫. কেন মনে হলো হর্নবলারের উচিত ছিল না তার লেফট্যানেন্টদের চেনা জানা না থাকা এবং নির্লিপ্ত থাকা,
হর্নবলারের আগের নির্দেশগুলো তার লেফট্যানেন্টদের সাথে পরিচিত হওয়ায় তার কারণে ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে।
এই বিভাগে ১,৮২৬টি শব্দ আছে
(পিক্সেল প্রতি 300 শব্দে) |
<urn:uuid:4f7ab356-4d5d-46d7-b929-fc5f3791a53e> | - 102. Elementary Japanese II
- Mitsuko Numata M 9:30 - 10:25
T 8:30 - 9:55
W 9:30 - 10:25
TH 8:30 - 9:55 Sills-205
- A continuation of the fundamentals of Japanese grammar structures and further acquisition of spoken communication skills, listening comprehension, and proficiency in reading and writing. Introduces an additional 90 kanji.
- 204. Intermediate Japanese II
- Asuka Hosaka M 8:30 - 9:25
T 8:30 - 9:55
W 8:30 - 9:25
TH 8:30 - 9:55 Sills-209
- A continuation of Japanese 203 with the introduction of more advanced grammatical structures, vocabulary, and characters.
- 204. Globalization and Identity in the Himalayas
- Jan Brunson T 6:30 - 9:25 Adams-406
- Using contemporary ethnographies, traces the ways notions of identity—including global, national, ethnic, caste, and individual—have changed among groups in the Himalayas in response to recent political, economic, and historical circumstances. Focuses on the influence of culture on identity formation and the deployment of identity in a political fashion in the Himalayan region. Topics include Hindu caste and gender hierarchies, constructions of ethnicity, Tibetans and tourists, Sherpas and mountaineers, development ideologies, and consumerism.
- 206. Advanced-Intermediate Japanese II
- Asuka Hosaka 38 College-Conference Room
- A continuation and progression of materials used in Japanese 205.
Asian Studies Courses Related to Japan
- 284. The Emergence of Modern Japan
- Thomas Conlan T 10:00 - 11:25
TH 10:00 - 11:25 VAC-Beam Classroom
- What constitutes a modern state? How durable are cultures and civilizations? Examines the patterns of culture in a state that managed to expel European missionaries in the seventeenth century, and came to embrace all things Western as being “civilized” in the mid-nineteenth century. Compares the unique and vibrant culture of Tokugawa Japan with the rapid program of late-nineteenth-century industrialization, which resulted in imperialism, international wars, and ultimately, the post-war recovery.
- 285. Conquests and Heroes
- Thomas Conlan M 1:00 - 2:25
W 1:00 - 2:25 Mass-Faculty Room
- Seminar. Examines the experience of war in China, Japan, and Europe in order to ascertain the degree to which war is a culturally specific act. Explores narratives of battle and investigates “heroic” qualities of European, Chinese, and Japanese figures. A secondary theme constitutes an examination of the impact the thirteenth-century Mongol Invasions had on each of these military cultures. Note: This course fulfills the pre-modern requirement for history majors.
- 308. Advanced Japanese II
- Mitsuko Numata
- A continuation of Japanese 307. Continued efforts to develop oral and written fluency in informal and formal situations. Reading of contemporary texts of literature, business, and social topics.
- 332. Advanced Seminar in Japanese Politics
- Henry Laurence M 10:00 - 11:25
W 10:00 - 11:25 Adams-114
- Analyzes the political, social, and cultural underpinnings of modern politics, and asks how democracy works in Japan compared with other countries. Explores how Japan has achieved stunning material prosperity while maintaining among the best healthcare and education systems in the world, high levels of income equality, and low levels of crime. Students are also instructed in conducting independent research on topics of their own choosing. | - ১০২. প্রাথমিক জাপানি II
- মিতসুকো নুট্টাএম ৯:৩০-১০:২৫
টি ৮:৩০-১০:২৫
ডব্লিউ ৯:৩০-১০:২৫
টি ৮:৩০-৯:৫৫ সিলস-২০৫
- জাপানি ব্যাকরণ কাঠামোর মৌলিক সংযোজন এবং কথ্য যোগাযোগ দক্ষতা, শোনার বোধগম্যতা এবং পড়া ও লেখার দক্ষতায় আরও বেশি কিছু অর্জন। আরও ৯০ কাঞ্জি প্রবর্তন করে.
- ২০৪. মধ্য জাপানি দ্বিতীয়
- আসুকা হোসাকা এম ৮:৩০ - ৯:২৫
টি ৮:৩০ - ৯:৫৫
টি ৮:৩০ - ৯:২৫
থেই ৮:৩০ - ৯ার্ধেন্দু
- জাপানি ২০৩ এর ধারাবাহিকতা শুরু হয় আরো উন্নত ব্যাকরণ, শব্দভান্ডার এবং বর্ণের সঙ্গে প্রবর্তন করে।
- ২০৪. হিমালয়ে বিশ্বায়ন ও পরিচয়
- জেন ব্রুনসন টি ৬:৩০-৯:২৫ আ্যাডামস-৪০৬
- সমকালীন নৃকুলবিদ্যা ব্যবহার করে, হিমালয়ে দলগুলিতে সাম্প্রতিক রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক ও ঐতিহাসিক পরিস্থিতির প্রতিক্রিয়া হিসেবে পরিচয়-সম্পর্কিত ধারণা (গ্লোবাল, ন্যাশনাল, ইথনিক), জাত, বর্ণ এবং ব্যক্তিটির ধারণা যেভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা অনুসরণ করে। হিমালয় অঞ্চলে পরিচয় গঠনে সংস্কৃতির প্রভাব এবং পরিচয়কে রাজনৈতিক পদ্ধতিতে প্রয়োগ করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে হিন্দু বর্ণ ও লিঙ্গ শ্রেণিবিন্যাস, জাতিগত গঠন, তিব্বতীয় এবং পর্যটক, শেরপারস এবং পর্বতারোহী, উন্নয়ন চিন্তাধারা এবং ভোক্তা।
- 206. উন্নত-মাধ্যমিক জাপানি II
- আসুকা হোসাকা ৩৮ কলেজ-কক্ষ
- জাপানীজ ২০৫ এ ব্যবহৃত উপকরণের ধারাবাহিকতা এবং অগ্রগতি।
জাপান সম্পর্কিত এশিয়ান পাঠ্যক্রম
- ২৮৪। আধুনিক জাপানের উদ্ভব
- থমাস কনলান টি ১০:০০-১১:২৫
থেটি কনলান টি ১০:০০-১১:২৫ টিএইচ ১০:০০-১১:২৫ টিবিসি-বিম শ্রেণিকক্ষে
- আধুনিক রাষ্ট্র কী? সংস্কৃতি ও সভ্যতা কতটা স্থায়ী? একটি রাষ্ট্রে যে সংস্কৃতি, সপ্তদশ শতকে ইউরোপীয় মিশনারিদের বহিষ্কার করতে সক্ষম হয়েছিল, এবং উনিশ শতকের মাঝামাঝি সময়ে “সভ্য” হিসাবে সমস্ত পশ্চিমা সবকিছু গ্রহণ করতে এসেছিল, তার নিদর্শন নিয়ে গবেষণা করে। তোকুগাওয়া জাপানের অনন্য এবং প্রাণবন্ত সংস্কৃতি উনিশ শতকের দেরী শিল্পায়নের সাথে তুলনা করে যা সাম্রাজ্যবাদ, আন্তর্জাতিক যুদ্ধ এবং অবশেষে, যুদ্ধের পরে পুনরুদ্ধার করেছিল।
- 285. বিজয় ও হিরোস
- থমাস কোলান এম 1:00 - 2:25
W 1:00 - 2:25 মাস-লাইব্রেরি রুম
- সেমিনার। চীন, জাপান ও ইউরোপের যুদ্ধ অভিজ্ঞতা নিয়ে গবেষণা করে এটি নির্ধারণ করতে যে যুদ্ধ কতটা সাংস্কৃতিক বিশেষ ক্রিয়া। যুদ্ধের বর্ণনা ও ইউরোপীয়, চীনা ও জাপানি ব্যক্তিত্ত্বদের "বীরত্বপূর্ণ" গুণাবলি নিয়ে গবেষণা করে। একটি দ্বিতীয় থিওরেম হচ্ছে এই সবগুলো সামরিক সংস্কৃতির প্রতিটির উপর ত্রয়োদশ শতকের মোঙ্গল আক্রমণ কি প্রভাব রেখেছিল তার একটি পরীক্ষা। দ্রষ্টব্যঃ এটি কোর্সটি ইতিহাস মেজরগুলির জন্য প্রাক-আধুনিক প্রয়োজনীয়তাটি পূরণ করে।
- 308. অ্যাডভান্সড জাপানি II
- মিতসুকো নুট্টা
- একটি ধারাবাহিকতা তে জাপানি 307. অনাড়ম্বর ও আনুষ্ঠানিক পরিস্থিতিতে মৌখিক ও লিখিত সাবলীলতা বিকাশে অব্যাহত প্রয়াস. সাহিত্য, ব্যবসা ও সামাজিক বিষয়াবলির আধুনিক গ্রন্থ পাঠ।
- ৩৩২. জাপানে রাজনীতিতে উন্নত সেমিনার
- হেনরি লরেন্স এম ১০: ০০ - ১১:২৫
ডব্লিউ ১০:০০-১১:২৫ এডামস-১১৪
- আধুনিক রাজনীতির রাজনৈতিক, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক ভিত্তিসমূহ বিশ্লেষণ করে জিজ্ঞাসা করেছেন, জাপানে গণতন্ত্রের সাথে অন্যান্য দেশের গণতন্ত্রের পার্থক্য কতটুকু। জাপানের চমকপ্রদ বস্তুগত সমৃদ্ধি এবং বিশ্বের সেরা স্বাস্থ্য সেবা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা, উচ্চ মাত্রার আয় সমতা এবং অপরাধের নিম্ন মান কিভাবে অর্জিত হয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব পছন্দ মতো বিষয় নিয়ে স্বাধীন গবেষণা পরিচালনার জন্যও নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। |
<urn:uuid:878d803f-fcdb-4703-a9b8-1dcde08ee921> | The essays collected here on the Gawain-Poet offer stimulating introductions to Sir Gawain and the Green Knight, Pearl, Cleanness and Patience, providing both information and original analysis. Topics include theories of authorship; the historical and social background to the poems, with individual sections on particularly important features within them; gender roles in the poems; the manuscript itself; the metre, vocabulary and dialect of the poems; and their sources. A section devoted to Sir Gawain investigates the ideas of courtesy and chivalry found within it, and explores some of its later adaptations from the fifteenth to the twentieth centuries. A full bibliography completes the volume.
DEREK BREWER was Emeritus Professor of English Literature, University of Cambridge; JONATHAN GIBSON has worked as a lecturer in the Universities of Exeter and Durham.
Contributors: DEREK BREWER, MALCOLM ANDREW, A.C. SPEARING, JANE GILBERT, MICHAEL J. BENNETT, DAVID AERS, RALPH ELLIOTT, MICHAEL THOMPSON, FELICITY RIDDY, ANNE ROONEY, MICHAEL LACY, A.S.G. EDWARDS, H.N. DUGGAN, ELISABETH BREWER, RICHARD NEWHAUSER, HELEN COOPER, NICHOLAS WATSON, PRISCILLA MARTIN, NICK DAVIS, DEREK PEARSALL, GILLIAN ROGERS, BARRY WINDEATT, DAVID J. WILLIAMS
This superb collection of introductory essays by leading scholars and critics provides an excellent one-volume guide to the works of the anonymous Gawain-poet. CHOICE
Impressive collection of essays... will surely become a key starting point for any new work on the poet and poems. SPECULUM
A boon companion, an essential guide, for those setting out to explore the world of this fascinating poet. ARTHURIANA
All students and scholars of the Middle English Pearl, Cleanness, Patience
and Sir Gawain
will want to consult this valuable new compendium. ANGLIA | এই প্রবন্ধগুলো নিয়ে সংগৃহীত গাওইন-পোয়েট-এ স্যার গিয়াউইন এবং গ্রিন নাইট, পার্ল, পরিচ্ছন্নতা এবং ধৈর্যের সূচনা, তথ্য ও মূল বিশ্লেষণ রয়েছে। বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে রচনাশৈলীর তত্ত্ব; কবিতাগুলির ঐতিহাসিক ও সামাজিক পটভূমি; কবিতাগুলির বিশেষ বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলিতে পৃথক পৃথক বিভাগ সহ; কবিতায় লিঙ্গভিত্তিক ভূমিকা; যে পাণ্ডুলিপি তা; কবিতার ছন্দ, শব্দভাণ্ডার ও উপভাষা এবং সেগুলির উৎস। একটি অংশ স্যার গোয়াইনকে নিবেদিত একটি অংশ যা এতে পাওয়া সৌজন্যবোধ এবং ভ্রাতৃত্ববোধের ধারণা অন্বেষণ করে এবং পঞ্চদশ থেকে বিংশ শতাব্দীতে এর কিছু আধুনিক অভিযোজন নিয়ে গবেষণা করে। একটি সম্পূর্ণ গ্রন্থপঞ্জি গ্রন্থের পরিপূরক ৷
Derek Brawer, Emeritus Professor of English Literature, University of Cambridge; JONATHAN GIBSON, has worked as a lecturer in the Universities of Exeter and Durham.
স্পনসর করা : D সহায়ক ব্রুয়ার, মালকম অ্যান্ড্রিউ, এ.সি. স্পিয়ারিং, জেন গিল বার্ট, মাইকেল জে। বেনেট, ডেভিড এ্যার্ট, রাল্ফ এলিয়ট, মাইকেল প্রক্টরসন, আবেগ, অ্যান রোজেনবার্গ, মাইকেল লেসি, এ.এস.জি. এডওয়ার্ডস, এইচ.এন. ডাগান, এলিসাবেথ বিয়ার, রিচার্ড নিউহাউস, হেলেন কোকার, নিকলাস ওয়াটসন, প্রিসিলা মার্টিন, নিক ডেভিস, ডেরে খেপাস, গাইলিয়ান রজারস, ব্যারি উইনডেট, ডেভিড জে. উইলিয়ামস
প্রধান পণ্ডিত ও সমালোচকদের নেতৃত্বস্থানীয় রচনাগুলির এই চমৎকার সংগ্রহটি বেনামী গাওয়াইন-কবিদের কাজের একটি ভাল এক খণ্ডের নির্দেশিকা সরবরাহ করে। ভালো লাগবে সাইরাস
আরণ্য
গ্রন্থটি পাঠ করে যাঁরা বিশ্বভ্রমণে বেরিয়েছেন, তাঁদের জন্য সুখবর
পার্থেনিয়া
এই মনোমুগ্ধকর কবির বিশ্বদর্শন করতে বেরিয়ে পড়তে হবে এই মূল্যবান নতুন গ্রন্থটি
দেখে ভালো লাগবে আইরিশ
ও ক্লেইমস
বর্ষীয়ান
গ্রন্থকারের এই মূল্যবান নতুন গ্রন্থসভায়। অ্যাংগলিয়া
পার্লের সকল ছাত্রছাত্রী ও শিক্ষার্থীরা ক্লেইমস
বর্ষীয়ান
গ্রন্থের এই মূল্যবান নতুন পান্ডুলিপিটি দেখতে চাইলে যোগাযোগ করতে পারেন
বাঞ্ছনীয়
পার্থেনিয়া
অ্যারনুল্যান্ড
গ্রন্থটির এই মূল্যবান নতুন পান্ডুলিপিটি পড়তে চাইলে যোগাযোগ করতে পারেন
পাণ্ডুলিপির ক্লেইমস
বর্ষীয়ান
গ্রন্থটি দেখতে চাইলে যোগাযোগ করতে |
<urn:uuid:958a1483-9db0-4450-8d94-6e7d1c779562> | Iznik pottery, £10.99
Weight: 16.518 g
Coins and Medals
Electrum stater with a seal
Greek, around 600-550
Phocaea, Ionia (modern Turkey)
An early electrum coin with a 'talking' design
The earliest coins come from Lydia in Asia Minor (modern Turkey). From there, electrum coinage (made from the alloy of gold and silver) soon spread to the Greek cities on the west coast of Asia Minor. From its beginnings there in the late seventh century BC, the use and production of coins reached the Greek Islands and the Greek mainland during the course of the sixth century. It is often difficult to tell where a particular coin was produced, because none of these early coins was inscribed with a place name.
However, educated guesses can be made. This electrum coin has the design of a seal on its obverse (front). The Greek word for seal is phoce and this coin is therefore usually attributed to the Greek city of Phocaea, in Ionia. This is an early instance of the phenomenon of the type parlant, or 'talking type', where the design on the coin somehow illustrates the name of the city that produced it.
G.K. Jenkins, Ancient Greek coins (London, Seaby, 1990)
C.M. Kraay, Archaic and Classical Greek co (London, Methuen, 1976)
I.A. Carradice, Greek coins (London, The British Museum Press, 1996)
I.A. Carradice and M.J. Price, Coinage in the Greek world (London, Seaby, 1988) | ইজমিরের মৃৎশিল্প, £ ১০.৯৯
ওজন: ১৬.৫১৮ গ
মুদ্রা এবং পদক
সিল সহ ইলেকট্ররামস্টার
গ্রিক, প্রায় ৬০০-৫৫০
ফোয়াফা, ইওনিয়া (আধুনিক তুরস্ক)
একটি সিলের সাথে প্রথম দিকের ইলেকট্রাম মুদ্রা
প্রাচীনতম মুদ্রাগুলি এশিয়া মাইনরের লিডিয়া থেকে আসে (আধুনিক তুরস্ক)। সেখান থেকে শীঘ্রই গ্রীক শহরগুলিতে, এশিয়ার মাইনরের পশ্চিম উপকূলে, সোনা ও রুপোর মিশ্রণে নির্মিত মুদ্রা (যার নাম ডিমোলিশন) ছড়িয়ে পড়ে। খ্রিস্টপূর্ব সপ্তম শতাব্দীর শেষের দিকে শুরু থেকে, মুদ্রাগুলির ব্যবহার এবং উৎপাদন গ্রীক দ্বীপপুঞ্জ এবং গ্রীক মূল ভূখন্ডে ষষ্ঠ শতাব্দীর মধ্যে পৌঁছে গিয়েছিল। কোনো একটি মুদ্রা কোথা থেকে তৈরি তা বলা মুশকিল, কারণ গোড়ার দিকের কোনো মুদ্রাতেই কোনো স্থানের নাম খোদাই করা ছিল না।
তবে, শিক্ষিত লোকের অনুমান করা যায়। এই ইলেকট্রাম মুদ্রাটির সম্মুখভাগে (ফ্রন্টে) সিলমোহরের নকশা আছে। শিলমোহর অর্থে ব্যবহৃত গ্রীক শব্দ হলো ফাইসি এবং এই মুদ্রাটিকে তাই সাধারণত করা হয় গ্রীক শহর ফাইখাও, ইয়নে। এটা ধরন তুলনামূলক করার প্রথম উদাহরণ, অথবা 'কথা বলা ধরন', কয়েন এর নকশা কোনোভাবে সেই শহরের নাম তুলে ধরছে যার থেকে এটি উৎপাদিত হয়েছে।
জি.কে. জেনকিন্স, প্রাচীন গ্রিক মুদ্রা (লন্ডন, সাইবেস, ১৯৯০)
সি.এম. ক্রায়, আরকিওলজিকাল ও ক্লাসিক্যাল গ্রিক কো. (লন্ডন, মেথুয়েন, ১৯৭৬)
আই.এ. কারাদাইচ, গ্রিক মুদ্রা (লন্ডন, দ্য ব্রিটিশ মিউজিয়াম প্রেস, ১৯৯৬)
আই.এ. কারাদাইচ এবং এম.জে. প্রাইস, কয়েন ইন দ্য গ্রিক ওয়ার্ল্ড (লন্ডন, সাইবেরি, ১৯৮৮) |
<urn:uuid:dd2fd54a-6c83-41b7-83be-6507ec57be5a> | An ActionForm represents an HTML form that the user interacts with over one or more pages. You will provide properties to hold the state of the form with getters and setters to access them. Maintaining a separate concrete ActionForm class for each form in your Struts application is time-consuming. It is particularly frustrating when all the ActionForm does is gather and validate simple properties that are passed along to a business JavaBean.
This bottleneck can be alleviated through the use of DynaActionForm classes. Instead of creating a new ActionForm subclass and new get/set methods for each of your bean's properties, you can list its properties, type, and defaults in the Struts configuration file.
"Ignorance is bliss"
Joined: Jan 23, 2006
["If C & C++ are sea and Java is Ocean/Galaxies/ whole Universe"] | এন অ্যাকশনফর্ম একটি এইচটিএমএল ফর্ম যা ব্যবহারকারী এক বা একাধিক পৃষ্ঠার সাথে যোগাযোগ করে। আপনি ফর্মটির অবস্থা জানতে ক্যাটেগরি এবং মেথড সরবরাহ করতে চাইবেন। আপনার স্ট্রাটস অ্যাপ্লিকেশন প্রতিটি ফর্মের জন্য একটি পৃথক কনক্রিট অ্যাকশনফর্ম ক্লাস বজায় রাখা সময়সাপেক্ষ। এটি বিশেষভাবে হতাশাব্যঞ্জক যখন সব ActionForm পাস সংগ্রহ এবং বৈধ সহজ বৈশিষ্ট্য যে ব্যবসার জাভাBean সাথে পাস করা হয়.
এই বাধা DemonaActionForm ক্লাস ব্যবহার করে দূর করা যেতে পারে। আপনার ব্যানের প্রতিটি বৈশিষ্ট্যের জন্য নতুন আক্টিভিটি উপনাম এবং নতুন সেট মেথড তৈরির পরিবর্তে, এর বৈশিষ্ট্য, টাইপ এবং ডেফ্লেকশন এর তালিকা স্ট্রাটস কনফিগারেশন ফাইলে উল্লেখ করতে পারেন।
"অজ্ঞতাই সুখ"
যুক্ত: জানু ২৩, ২০০৬
["যদি সি আর সি++ হয় সমুদ্র এবং জাভা হয় সমুদ্র/গাল মিশেলা/মহাবিশ্ব"] |
<urn:uuid:e851f404-b384-4c5c-8178-6010b1e1e57d> | Pigments are solid particles and are insoluble in water and fatty matter. They may be classified into two groups, depending on their origin: mineral pigments, which are of mineral origin, and organic pigments, which are produced by organic sythesis.
Mineral pigments are inert and opaque powders that reflect and diffuse UV radiation and part of the visible light (Figure 1). Consequently, they provide broad-spectrum protection. The mineral pigments most often used for photoprotection are titanium dioxide (TiO2) and zinc oxide (ZnO). Other elements such as zirconium, cerium, talc and kaolin are less used because their capacity to attenuate UV radiation is low. This article will focus on the protectant properties of TiO2 and ZnO.
Titanium is one of the 10 most abundant elements on earth. It can be found as mineral rutile (93-97% titanium dioxide) or in conjunction with iron oxides in the ores such as ilmente (45- 75% titanium dioxide). It makes up 0.6% of the earth’s crust and can be found either in its pure state or combined with ferrous oxide.
Zinc is also found in large quantities on earth, although it is less abundant than titanium. Its principal ores are blend (sulfide), smithsonite (carbonate), calamine (silicate) and franklinite (zinc, manganese and iron oxide). It can be found as zinc salt (carbonate, silica) or combined with other metals such as manganese or ferrous oxide.
Excerpt Only This is a shortened version or summary of the article that appeared in the Feb. 1, 2003 issue of Cosmetics & Toiletries magazine. If you would like a copy of the complete article, please contact us at [email protected]. | রঙ্গক কঠিন কণিকা এবং জলে ও স্নেহ পদার্থে অদ্রবণীয় হয়। তারা এদের উত্সে নির্ভর করে দুটি গ্রুপে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে: খনিজ রঙ্গকগুলি, যা খনিজ উত্স, এবং জৈব রঙ্গকগুলি, যা জৈব প্রতিসরুত দ্বারা উত্পাদিত হয়।
খনিজ রঙ্গকগুলি নিষ্ক্রিয় এবং অস্বচ্ছ পাউডার যা ইউভি বিকিরণ এবং দৃশ্যমান আলোর কিছু অংশ প্রতিফলিত করে।
চিত্র 1
এই সমস্ত রঙ্গকগুলি বিভিন্ন রাসায়নিক এবং তাপীয় পরিবেশে বিদ্যমান এবং সূর্যের আলোর একটি বিশাল পরিসীমা থেকে দৃশ্যমান আলোর কিছু অংশ শোষণ করে। পরিশোধন দ্বারা, তারা ব্যাপক বর্ণ সুরক্ষা প্রদান করে. ফোটোডাইস্টে রক্ষা করার জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত খনিজ পিগমেন্টগুলি হল টাইটানিয়াম ডাইঅক্সাইড (TiO2) এবং জিংক অক্সাইড (ZnO)। অন্যান্য উপাদান যেমন জিরকন, সেরিয়াম, টাল্ক এবং কাওলিন ব্যবহার করা হয় কারণ তাদের ইউভি রশ্মিকে হ্রাস করার ক্ষমতা কম। এই নিবন্ধে TiO2 এবং ZnO এর প্রোটেক্টিভ ধর্মের উপর আলোকপাত করা হবে.
টাইটেনিয়াম পৃথিবীর ১০ টি সবচেয়ে প্রাচুর্যময় মৌলদের একটি। এটি খনিজ রুটিল (৯৩-৯৭% টাইটানিয়াম ডাই অক্সাইড) হিসেবে অথবা ইল্যমেন অক্সাইড (৪৫-৭৫% টাইটানিয়াম ডাই অক্সাইড) এর সাথে লৌহ আকরিক সহ আকরিক রূপে পাওয়া যায়। এটি পৃথিবীর ভূত্বকের ০.৬% অংশ গঠন করে এবং তা বিশুদ্ধ অবস্থায় অথবা লোহা আকুরাইডের সাথে মিলিতভাবে পাওয়া যায়।
পৃথিবীতে জিংক প্রচুর পরিমাণে পাওয়া যায় যদিও নিকেল এসে এর পরিমাণ কমিয়ে দেয়। এর প্রধান আকরিকগুলো হল ব্লিচ (সালফাইড), স্ম্যালডেনাইট (কার্বনেট), ক্যালামাইন (সাইপ্রাস) এবং ফ্রাঙ্কলিনাইট (জিঙ্ক, ম্যাঙ্গানিজ এবং আয়রন অক্সাইড)। এটা পাওয়া যায় হিসেবে জিঙ্ক লবণ (কার্বোনেট, সিলিকা) অথবা অন্য ধাতুর সঙ্গে যা ম্যাঙ্গানিজ বা ফেরাস অক্সাইড.
এক্সআরটি শুধু এটা হল প্রবন্ধের একটি সংক্ষেপিত সংস্করণ অথবা সারাংশ যা এসেছিল ফেব্রু. ১, ২০০৩ সংখ্যায় কসমেটিকস অ্যান্ড টয়েলটৃগমে। আপনি যদি সম্পূর্ণ নিবন্ধটির একটি অনুলিপি চান, তাহলে ইথার-ইমেল.অর্গ-এ আমাদের সঙ্গে যোগাযোগ করুন। |
<urn:uuid:509af2d5-25fc-4fb6-b6cf-0334acf0e057> | You Can Weave! provides an illustrated sequence of step-by-step projects that build a foundation of weaving knowledge and skills. The projects rely on supplies that are readily available, such as paper, yarn ribbon, string, rags, and beads.
Students begin by learning and practicing the basic weaving process of "over and under." Next, they learn to weave on cardboard, frame, back strap, and other wooden looms. A detailed appendix provides instructions for building looms and a rigid heddle. Throughout the book, colorful examples of woven art provide inspiration and beauty.
Authors — Kathleen Monaghan and Hermon Joyner.
Hardcover. 96 pages. 8½" × 10½" (22 cm × 27 cm). | ইউ ক্যান ওয়ার্নআপ! বিভিন্ন ধাপে ধাপে প্রকল্পের একটি সূচনামূলক ক্রম প্রদান করে যা বুনন জ্ঞান ও দক্ষতা প্রতিষ্ঠার ভিত্তি গড়ে তোলে। প্রকল্পগুলি সহজেই পাওয়া যায় এমন সরবরাহগুলির উপর নির্ভর করে, যেমন কাগজ, সুই ফিতা, দড়ি, ন্যাকড়া এবং জপমালা।
ছাত্ররা "ওভার অ্যান্ড আন্ডার"-এর মৌলিক বয়ন প্রক্রিয়া শিখছে এবং অনুশীলন করছে। এরপরে, তারা কার্ডবোর্ড, ফ্রেম, ব্যাক প্রচার এবং অন্যান্য কাঠের তাঁতগুলিতে বুনতে শিখছে। একটি বিস্তারিত পরিশিষ্ট তাঁত তৈরি করার নির্দেশাবলী এবং একটি দৃ় হেডার সরবরাহ করে। বই জুড়ে বুনন শিল্পের রঙিন উদাহরণ অনুপ্রেরণা এবং সৌন্দর্য সরবরাহ করে।
লেখক - ক্যাথলিন মনাহান এবং হার্মন জয়নার।
হার্ডকভার। 96 পৃষ্ঠাগুলি। 8½" × 10½" (22 সেমি × 27 সেমি)। |
<urn:uuid:c97bd31e-4df3-4c79-81a8-23bed1c09379> | Is yawn an example of onomatopoeia? onomatopoeia ability the formation...?
The formation or use of words (such as hiss or murmur) that imitate the sounds associated near the objects or actions they refer to. Answers: Yes, because you product the sound "Yaawwn!" when you yawn!yeah i muse so
Yeah, I would say so.I regard as it would be pushing it to say that yawn is an example of onomatopoeia. An example would be words resembling "buzz". I can see how it's easy to enunciate "yawn" as if you're yawning, but I don't think it's relatively onomatopoeia.
no because a yawn is an action and not a nouns, although you can make a nouns when you yawn.It could be! | হুঁকায় কি আঁইশ আটুইশ-এর উদাহরণ? আটুইশ গুণ কারাব যে,
শব্দ গঠন বা ব্যবহারের উদাহরণ (যেমন হিস বা খর্খর্) যে সব বস্তু বা জিনিসের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত তাদের আশে পাশের শব্দ বা ভঙ্গিকে অনুকরণ করে। উত্তর: হ্যাঁ, কারণ তুমি নাক ডাক! শব্দটাকে ভাবো ইয়াও! হ্যাঁ মনে করি ইয়াও! ইয়াহ এটা আমি ভাবি ইয়াও! হ্যাঁ আমি মনে করি। অনামাত্রোপাখি। অনামাত্রোপাখি এর উদাহরণ। আরব্যরজনীর মতো শব্দ। আমি দেখতে পাচ্ছি কিভাবে "ইয়াউং" কে উচ্চারণ করা সহজ যেন আপনি ইয়াওয়েন করছেন, কিন্তু আমি মনে করি না এটি তুলনামুলক ধ্বন্যাত্মক।
না কারণ ইয়াউং একটি ক্রিয়াপদ এবং একটি বিশেষ্য নয়, যদিও আপনি একটি বিশেষ্য তৈরি করতে পারেন যখন আপনি ইয়াওয়েন করেন। এটা হতে পারে! |
<urn:uuid:07975574-f3ba-4133-9fe2-3c57025fdf75> | Grub, in entomology, familiar term for the larval stage of certain beetles. Most specifically, the term is used for larvae with soft, thick bodies, well-developed heads, and legs on the thorax but not on the abdomen. In general, grubs tend to be pale in color. They are usually slow-moving and many are soil dwellers. Similar larvae of many other insects are also called grubs. | গ্রাব কীটতত্ত্বে, কিছু গুবরেপোকার লার্ভার পর্যায়ের জন্য পরিচিত একটি শব্দ। এটি সাধারণত মাথায় এবং বক্ষপিঞ্জরে কিছুটা মোটা দেহের নরম, পুরু দেহের লার্ভার জন্য ব্যবহৃত হয়, কিন্তু উদর অংশে নয়। সাধারণভাবে, গ্রাবগুলো ফ্যাকাশে রংয়ের হয়। এরা সাধারণত ধীরগতি সম্পন্ন এবং অনেক কীটাণুই গুবরেপোকা নামে পরিচিত। |
<urn:uuid:70f641e7-4b9a-42fa-84c4-57932fa13261> | Lycurgus, c.396–c.325 B.C., one of the Ten Attic Orators of the Alexandrian canon; pupil of Isocrates. A capable and honored public official, he administered the state finances from 338 to 326 B.C. and led (with Demosthenes) the anti-Macedonian party. One of his official acts ordered the editing and preserving of the works of Aeschylus, Sophocles, and Euripides. A single oration ( Against Leocrates ) is extant.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
See more Encyclopedia articles on: Ancient History, Greece: Biographies | লিংকাউরুঘস, সি. ৩৯৬–সি. ৩২৫ বি.সি., আলেক্সান্ডার পন্থের টেন এথিকসের ওরেটিক্সের অন্যতম, থেরিকোসের ছাত্র। একজন যোগ্য এবং সম্মানিত সরকারি কর্মকর্তা, তিনি ৩৩৮ থেকে ৩২৬ বি.সি. যাবত রাজ্যের অর্থনীতি পরিচালনা করেছেন এবং ম্যাকেডোনিসপন্থী দলকে নেতৃত্ব দিয়েছেন। তাঁর অফিসিয়াল কাজের এক এসিলাসের নাটক, সফোক্লিস এবং ইউরিপিডস এর সম্পাদনা এবং সংরক্ষণের আদেশ দেন। একটি বক্তৃতা (এর বিরুদ্ধে Leocrates ) একটি বিদ্যমান।
কলম্বিয়া ইলেকট্রনিক এনসাইক্লোপিডিয়া, ৬ষ্ঠ সংস্করণ। কপিরাইট © ২০১২, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সকল অধিকার সংরক্ষিত.
আরও এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধে দেখুনঃ প্রাচীন ইতিহাস, গ্রীসঃ জীবনীর বিবরণ |
<urn:uuid:be312757-a86f-4059-9e7c-2cb25bb09669> | 0 Members and 1 Guest are viewing this topic.
One difference between D3D and OpenGL is that the former is using an object-oriented API. All API calls are virtual rather than being plain C calls like in OpenGL. The main advantage of this is of course flexibility. The runtime can easily provide many different implementations and hand you back any one depending on your device creation call parameters. The obvious example of that would be the debug and retail runtime. | ০ সদস্য ও ১ অতিথি এই বিষয়টিকে দেখছেন।
ডি৩ডাব্লিউ এবং ওপেনএক্সের মধ্যে একটি পার্থক্য হচ্ছে প্রথমটিতে অবজেক্ট ওরিয়েন্টেড এপিআই ব্যবহৃত হচ্ছে। এপিআই কলগুলো ওপেনএক্সের মতো সরল সি কল হওয়ার বদলে ভার্চুয়াল। এই মূল সুবিধাটি অবশ্য নমনীয়তা। রানটাইম সহজেই বিভিন্ন বাস্তবায়ন প্রদান করতে পারে এবং আপনার ডিভাইস নির্মাণের কলের প্যারামিটারগুলির উপর নির্ভর করে যে কোনও একটি ফিরিয়ে আনে। এর স্পষ্ট উদাহরণ হতে পারে ডিবাগ এবং খুচরা রানটাইম। |
<urn:uuid:a777e232-a6b9-4638-ba7e-c37e553a108c> | The practice of medicine is based on a solid fund of knowledge and a physician’s ability to quickly assimilate and organize information during a patient encounter. However, the process of making a diagnosis and formulating a treatment plan is not always straightforward. Often, what separates the truly exceptional physicians from the rest is the ability to attack problems from alternative angles–more simply put, creativity.
Traditionally, medical education is centered around science. Creativity has little role in modern western medical schools–it is not taught or encouraged. Overwhelming amounts of fact must be committed to memory during medical school–leaving little time for creative experiences such as art, music, and drama.
Recently in the journal Academic Medicine, Dr. Niamh Kelly published an editorial addressing the concept of creativity in medicine. Inspired by Ted Robinson, a speaker at the TED conference, Dr. Kelly champions the idea of promoting more creativity in medicine–not only in the clinical practice of medicine but in the delivery of care to the patients who need it. Promoting creativity in medical education and in the everyday practice of medicine may open up a whole host of new possibilities and, as Dr. Kelly argues, allow healthcare providers to reach new levels of collaboration and productivity in the treatment patients and disease. Science is central to medicine, but promoting a culture of creativity may allow physicians to reach their full potential. Medical
schools and medical professionals must actively promote creativity by utilizing conference times, rounds and other gatherings to discuss creative thinking and pursuits. In addition, medical education must foster experiences in the arts and music–group events for exploration. By exploring new things and having new experiences while learning medicine, the creative side of student’s brain remains stimulated and creative thinking is cultivated even in the midst of gross anatomy, physiology and pharmacology lectures. These creative experiences may very well produce physicians that are able to think and approach patient problems in new and unique ways. New approaches often result in new therapies and new solutions to tough problems.
In an essay in the New York Times, Dr. Danielle Ofri further examines the issue of creativity in medicine. Her comments are quite sobering as she makes the point that medicine has now become more algorithmic and more standardized. Healthcare reform and prevention of medicare fraud has made this standardization even more regimented. Creativity has been given little room to flourish. As providers of healthcare, we must work to reclaim some of this “creative space” in order to provide the best possible care to our patients. Science and the thorough approach to patient care remains central to success–however, the complex social situations, personalities and individual characteristics of our patients make creative approaches to care essential. As healthcare delivery in the US continues to be redefined creative thinking and fresh ideas may make the difference in access to care and patient outcomes.
As a profession, physicians must possess a sound fund of knowledge and be able to readily assimilate large amounts of data rather quickly. Our ability to perform under pressure is due to repetition during years of training. However, as medicine and healthcare systems become more complex we must be able to apply our knowledge in creative ways in order to provide the most effective care. Although traditional medical education has not relied heavily on creativity or creative thinking we must begin to consider changes in the way in which we train medical students and residents to think. We must foster creativity–through music, art, writing and drama. All of these experiences will serve to make us better equipped to serve the patients of the future.
Kevin R. Campbell is a cardiac electrophysiologist who blogs at his self-titled site, Dr. Kevin R. Campbell, MD. | চিকিৎসা বিদ্যার চর্চা হচ্ছে জ্ঞান এর শক্ত ব্যাঙ্কের ওপর ভিত্তি করে এবং একজন ডাক্তারের দ্রুত তথ্য গ্রহন করে তা সংগঠিত হওয়ার ক্ষমতা একজন রোগীর সংস্পর্শে। তবে রোগ নির্ণয় এবং চিকিৎসা পরিকল্পনা তৈরির প্রক্রিয়া সবসময় সহজ নয়। অনেক সময় সত্যিকারের ব্যতিক্রমী ডাক্তারদের অন্যদের থেকে আলাদা করে আলাদা করতে পারে, তা হ'ল বিকল্প কোণ থেকে সমস্যা আক্রমণ করার ক্ষমতা - আরও সহজ করে বলতে গেলে সৃজনশীলতা।
ঐতিহ্যগতভাবে, মেডিকেল শিক্ষা বিজ্ঞান কেন্দ্রিক। আধুনিক পশ্চিমা মেডিকেল স্কুলগুলিতে সৃজনশীলতার খুব কমই ভূমিকা রয়েছে - এটি শেখানো বা উত্সাহিত করা হয় না। মেডিকেল স্কুলে যথেষ্ট পরিমাণে তথ্য মুখস্থ রাখতে হবে–শিল্প, সঙ্গীত এবং নাটকের মতো সৃজনশীল অভিজ্ঞতার জন্য খুব কম সময় রেখে।
সম্প্রতি একাডেমিক মেডিসিন জার্নালে, ডঃ নিয়াম কেলি মেডিসিনে সৃজনশীলতার ধারণার একটি সম্পাদকীয় প্রকাশ করেছিলেন। টেড কনফারেন্সে বক্তা ডাঃ কেলি, ডঃ রবিনসন-এর দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে, তিনি আরও সৃজনশীলতা প্রচারের ধারণা সমর্থন করেন- শুধুমাত্র মেডিসিনে ক্লিনিকাল প্র্যাকটিসই নয়, বরং যে রোগীদের প্রয়োজন তাদের যত্ন প্রদান করে। চিকিৎসা শিক্ষার ক্ষেত্রে সৃজনশীলতার প্রচার এবং চিকিৎসক হিসেবে ডাক্তারদের দৈনন্দিন চিকিৎসা পদ্ধতির মাধ্যমে নতুন নতুন সম্ভাবনার দ্বার উন্মুক্ত হতে পারে এবং ডঃ কেলির মতে, চিকিৎসা প্রদানকারীদেরকে রোগী এবং রোগ নিরাময়ের ক্ষেত্রে নতুন স্তরে সহযোগিতা ও উৎপাদনশীলতা লাভ করার অনুমতি দেবে। বিজ্ঞানে চিকিৎসা একটি কেন্দ্রীয় বিষয়, কিন্তু সৃজনশীলতা সংস্কৃতি প্রচার করা ডাক্তারদের তাদের পূর্ণ সম্ভাবনাকে উপলব্ধি করতে সহায়তা করতে পারে। মেডিকেল
স্কুল এবং মেডিকেল পেশাদারদের কনফারেন্সের সময়, রাউন্ড এবং অন্যান্য সমাবেশ ব্যবহার করে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অনুধাবন নিয়ে আলোচনা করার মাধ্যমে সক্রিয়ভাবে সৃজনশীলতাকে উন্নীত করতে হবে। এছাড়াও চিকিৎসা শিক্ষার মাধ্যমে কলা ও সঙ্গীত-গোষ্ঠীর অনুষ্ঠান উপভোগ করতে হবে অনুসন্ধানের জন্য। নতুন কিছু অন্বেষণ করে এবং নতুন অভিজ্ঞতা নিয়ে, এবং ওষুধ শেখার সময়, ছাত্র মস্তিষ্ক সৃজনশীল দিক সক্রিয় থাকে এবং স্থূল শারীরবিদ্যা, শারীরবিদ্যা এবং ফার্মাকোলজিতে বক্তৃতার মধ্যেও সৃজনশীল চিন্তা চর্চা করে। এই সৃজনশীল অভিজ্ঞতাগুলি হয়তো ডাক্তারদের এমন সব ডাক্তার তৈরি করতে পারে যারা রোগীর সমস্যাগুলি নতুন এবং অনন্য উপায়ে ভাবতে ও সেখানে যেতে পারে। নতুন পদ্ধতির ফলে প্রায়ই নতুন থেরাপি এবং কঠিন সমস্যাগুলির নতুন সমাধান পাওয়া যায়।
নিউ ইয়র্ক টাইমসে একটি প্রবন্ধ ডাঃ মেডিসিন এ সৃজনশীলতা নিয়ে ড্যানিয়েলে অফরি আরও আলোচনা করেন। তিনি এই বিষয়টি বেশ স্থূল বলে উল্লেখ করেন যে, চিকিৎসা এখন আরও অ্যালগরিদমিক এবং আরও বেশি মানকীকৃত হয়ে উঠেছে। স্বাস্থ্যসেবা সংস্কার এবং মেডিকেয়ার জালিয়াতি প্রতিরোধ এই মানকীকরণকে আরও বেশি সুশৃঙ্খল করেছে। সৃজনশীলতা বিকশিত করার জন্য কম জায়গা দেওয়া হয়েছে। স্বাস্থ্য পরিষেবার সরবরাহকারী হিসাবে, আমাদের অবশ্যই সর্বোত্তম সম্ভাব্য রোগীদের সর্বোত্তম সেবা প্রদানের জন্য এই "সৃজনশীল স্থানের" কিছুটা পুনরুদ্ধার করতে কাজ করতে হবে। বিজ্ঞান এবং রোগীর যত্নের জন্য যথাযথ পদ্ধতি সাফল্যের মূলে রয়েছে-তবে, আমাদের রোগীদের জটিল সামাজিক পরিস্থিতি, ব্যক্তিত্ব এবং ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি যত্ন নেওয়ার জন্য সৃজনশীল উপায়গুলো অপরিহার্য। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে স্বাস্থ্যসেবা প্রদানের পুনর্বিন্যাস অব্যাহত রয়েছে সৃষ্টিশীল চিন্তা-চেতনা এবং নতুন ধারনা হয়তো যত্ন এবং রোগীর ফলাফলের অ্যাক্সেসের মধ্যে পার্থক্য করতে পারে।
পেশা হিসাবে, ডাক্তারদের একটি সু-সংজ্ঞায়িত জ্ঞানের তহবিলের মালিক হওয়া এবং প্রচুর পরিমাণে তথ্য সহজেই গ্রহণ করা প্রয়োজন। আমাদের চাপ সহ্য করার ক্ষমতা প্রশিক্ষণের বছরগুলোতে পুনরাবৃত্তির কারণে হয়। তবে, চিকিৎসা এবং স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থা আরও জটিল হয়ে যাওয়ায় আমাদের সর্বোত্তম যত্ন প্রদানের জন্য আমাদের জ্ঞানকে সৃজনশীল উপায়ে প্রয়োগ করতে হবে। যদিও ঐতিহ্যগত চিকিৎসা শিক্ষা প্রথাগতভাবে সৃজনশীলতা বা সৃজনশীল চিন্তার উপর গভীরভাবে নির্ভর করে না আমরা যে মেডিকেল ছাত্র এবং বাসিন্দাদের প্রশিক্ষণ দিচ্ছি তাদের মধ্যে কিভাবে চিন্তা করা যায় তা পরিবর্তন করতে হবে। আমাদের সঙ্গীত, শিল্প, লেখা এবং নাটক মাধ্যমে সৃজনশীলতা বিকাশ করতে হবে। এই সব অভিজ্ঞতাগুলো আমাদের ভবিষ্যতের রোগীদের সেবা করার জন্য আরও ভালোভাবে সজ্জিত করতে সাহায্য করবে।
কেভিন আর. ক্যাম্পবেল হলেন একজন কার্ডিয়াক ইলেকট্রোফিজিওলজিস্ট যিনি তার স্ব-শিরোনাম ডাঃ কেভিন আর. ক্যাম্পবেল, এমডি ব্লগে লেখেন। |
<urn:uuid:4974fea3-b231-4833-a556-4458fa298897> | Listen to English-language videos and music.
When you rent a DVD or VHS from your local video store, challenge yourself by turning off the English subtitles or captions. Try your best to understand each person speak by watching his or her mouth move; sometimes, you might want to close your eyes and attempt to decipher whatever you can. It never hurts to challenge yourself.
Listen to a book on tape in English.
There are many books on tape of various subjects nowadays. In fact, you can rent books on tape from your local library for free. This is a great way to practice your listening abilities by listening to a topic of your interest. Also, podcasts are a great way (and often times free) to test your listening skills. Podcasts are available online and can easily be transferred from your computer to your mp3 player or i-pod.
Listen to English-language recordings that come with transcripts.
ETS recommends you listen to each recording three times. The first time, take notes about the main ideas you hear. Then, the second time, read the transcript and listen for the ideas you might have written down the first time. Then, on the third, listen specifically for any words or phrases you don’t know and look them up. Transcripts are often available online of popular recordings or even come with the recording itself.
It should be noted that ETS also recommends you attend educational lectures in English whenever possible. Now, this might not be easy to do, but many colleges or universities might allow you to sit in on a class, if you can arrange it well in advance. Also, if you have a friend enrolled in an English-speaking class you might be able to tag along and listen to the professor, should there be a lecture given that day. Regardless, when you do go, it might be a good idea to bring a tape recorder with you so you can play the recording over and over again later on for further practice.
Remember: when you listen to lectures, pay close attention to facts, details, opinions and overall structure. Challenge yourself, even – if science lectures are difficult for you, try your best to attend a lecture in a science class.
Want more TOEFL test
tips from ETS? Go to www.ets.org
Comments are closed.
ETS, the maker of the TOEFL exam, has generously released some highly coveted tips for those of you looking to take the TOEFL sometime soon. | ইংরেজি ভাষার ভিডিও এবং সঙ্গীত শুনুন.
আপনি যখন আপনার স্থানীয় ভিডিও দোকান থেকে ডিভিডি বা ভিএইচএস ভাড়া নেন, তখন ইংরেজী সাবটাইটেল বা ক্যাপশন বন্ধ করে নিজেকে চ্যালেঞ্জ করুন। প্রতিটি মানুষকে তার মুখ দেখে বুঝে নেওয়ার চেষ্টা করুন; কখনও কখনও আপনি আপনার চোখ বন্ধ করে দিতে চাইতে পারেন এবং যা বুঝতে পারেন তার অর্থ খুঁজে বের করার চেষ্টা করতে পারেন। নিজেকে চ্যালেঞ্জ করতে কখনও আঘাত লাগে না।
ইংরেজিতে একটি বই টেপ করে শুনুন।
বিভিন্ন বিষয়ের টেপ অনেক বই রয়েছে আজকাল। আসলে, আপনি আপনার স্থানীয় লাইব্রেরি থেকে টেপটি বিনামূল্যে ভাড়া নিতে পারেন। এটি আপনার আগ্রহের একটি বিষয় শুনতে চাইলে আপনার শ্রবণ দক্ষতা অনুশীলন করার একটি দুর্দান্ত উপায়। পডকাস্ট আপনার শ্রবণ দক্ষতা পরীক্ষা করার একটি দুর্দান্ত উপায় (এবং প্রায়ই বিনামূল্যে) হল পডকাস্ট পডকাস্টগুলি অনলাইনে উপলভ্য এবং সহজেই আপনার কম্পিউটার থেকে এমপি ৩ প্লেয়ার বা আই-পড-এ নিয়ে যাওয়া যেতে পারে।
ট্রানজিট সহ আগত ইংরেজি-ভাষার রেকর্ডিংগুলি শুনুন।
ইটিএস আপনাকে প্রতিটি রেকর্ডিং তিনবার শুনতে পরামর্শ দেয়। প্রথমবার, আপনি যে মূল ধারণাগুলি শোনেন সে সম্পর্কে নোট নিন। তারপর, দ্বিতীয় বার ট্রান্সক্রিপ্টটি পড়ুন এবং প্রথমবার আপনি যে ধারণাগুলি লিখেছিলেন সেগুলির জন্য সেগুলি শোনার জন্য দয়া করে এটি করুন। তারপর, তৃতীয় বার, নির্দিষ্ট শব্দ বা বাক্যাংশগুলির জন্য দয়া করে সেগুলি শোনেন যা আপনি জানেন না এবং সেগুলির দিকে নজর দিন। প্রতিবারই পরীক্ষার ট্রান্সক্রিপ্ট অনলাইনে পাওয়া যায় বা এমনকি রেকর্ডিং এর সাথে আসে।
এখানে উল্লেখ্য যে ইটিএস আপনাকে ইংরেজি ভাষায় সম্ভব হলে শিক্ষামূলক বক্তৃতায় যোগ দিতে সুপারিশ করে। এখন, এটি করা হয়তো সহজ না-ও হতে পারে, কিন্তু অনেক কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয় আপনাকে একটি ক্লাস নিতে অনুমতি দেবে, যদি আপনি এটি আগে থেকে ভালভাবে ব্যবস্থা করতে পারেন। এছাড়াও, আপনার যদি কোনও ইংরেজি ভাষাভাষী ক্লাসে ভর্তি কোনও বন্ধু থাকে তবে আপনি হয়তো অধ্যাপককে সঙ্গে নিয়ে গিয়ে শুনতে পারবেন এবং সেদিন কোনও বক্তৃতা দেওয়া হলে তা শুনতে পারবেন। যা-ই হোক, যখন যাবেন, টেপ রেকর্ডার সঙ্গে নিয়ে গেলে ভালো হয় যাতে পরে অনুশীলন করার সময় আপনি রেকর্ডিংটা বারবার শুনতে পারেন।
মনে রাখবেন: আপনি যখন লেকচার শোনেন, তথ্য, বিবরণ, মতামত এবং সামগ্রিক কাঠামোর প্রতি খুব ভালোভাবে লক্ষ রাখুন। নিজেকে চ্যালেঞ্জ করুন, এমনকি - যদি বিজ্ঞান বক্তৃতাগুলি আপনার জন্য কঠিন হয়, তবে বিজ্ঞানের ক্লাসে একটি বক্তৃতায় উপস্থিত থাকার জন্য আপনার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন।
আরও টেকআইএসএস থেকে টিপস পেতে চাও? www.ets.org এ যান
মন্তব্য বন্ধ |
<urn:uuid:dbfe9c95-cf15-49af-8d43-b331c0419e0f> | Kate McAlpine, reporter
A site has been chosen for the construction of the biggest telescope on Earth.
For size, the European Extremely Large Telescope is aptly named - its 42-metre mirror will make it the biggest telescope in the world (provided the Euro50 doesn't get built first). Now the European Southern Observatory has announced that it will be built high on Cerro Armazones, a 3060-metre peak near the heart of Chile's Atacama desert.
The Atacama desert is the driest in the world, providing over 320 clear nights per year. | কেট ম্যাক আলপাইন, প্রতিবেদক
পৃথিবীর সবচেয়ে বড় দূরবিনের নির্মাণের জন্য একটি জায়গা নির্বাচন করা হয়েছে.
আকারের জন্য, ইউরোপিয়ান এক্সট্রিম লার্জ টেলিস্কোপটি যথাযথ নামই পাবেন - যার ৪২ মিটার আয়না এটি হবে বিশ্বের সবচেয়ে বড় (যদি ইউরো ৫০ তৈরি না হয়ে থাকে)। এখন ইউরোপিয়ান সাউদার্ন অবজারভেটরি ঘোষণা করেছে যে তারা সেরো আর্মাজেনের উপরে, চিলির আতাকামা মরুভূমির কিনারায় অবস্থিত ৩০৬০-মিটার শীর্ষের উপরে নির্মিত হবে।
আতাকামা মরুভূমি বিশ্বের সবচেয়ে শুষ্কতম অঞ্চল, যেখানে বছরে ৩২০ টির বেশি পরিষ্কার রাত পাওয়া যায়। |
<urn:uuid:4200e7fd-d0df-4a2f-98a8-c2e20aec078e> | James B. Washington, a Confederate prisoner, left, is photographed with Capt. George Armstrong Custer of the Union's 5th Cavalry, on May 31, 1862. Custer was born in New Rumley, Ohio.
Just before sunrise on April 12, 1861, Confederate artillery opened fire on Fort Sumter, a Union garrison in Charleston Harbor, S.C. The attack ignited a four-year war that nearly ripped the country in two. This week marks the 150th anniversary of that battle and the beginning of America's long and bloody Civil War.
"Ohio had tremendous political influence during the war," said Mark Young, president of the American Civil War Museum of Ohio. "Several top generals came from Ohio, and five of those went on to become president of the United States -- nothing can compare to that." | জেমস বি. ওয়াশিংটন একজন কনফেডারেট বন্দী, ছেড়ে চলে যায়, তার চিত্রগ্রহন আগস্ট ৩১,১৮৬২ তে ক্যাপটেন জর্জ আর্মস্ট্রং কাস্টলের, সাথে, তোলা হয়। কনটেলার জন্ম নিউ রুমলে, ওহায়ো তে.
১৮৬১ সালের ১২ এপ্রিল অপরাহ্নে, কনফেডারেট গোলন্দাজ বাহিনী চার্লেস্টন বন্দরের ইউনিয়ন গ্যারিসন ফোর্ট সামটার্ এর উপর গুলি চালায়, যেটি এস.সি. আক্রমণটি চার বছরের যুদ্ধে ইন্ধন যোগায় যা দেশটিকে প্রায় দুই খণ্ডে ছিন্ন বিচ্ছিন্ন করে দেয়। এই সপ্তাহে সেই যুদ্ধের ১৫০ তম বার্ষিকী এবং আমেরিকার দীর্ঘ এবং রক্তক্ষয়ী গৃহযুদ্ধের শুরু।
"ওহিও যুদ্ধের সময় প্রচুর রাজনৈতিক প্রভাব ছিল," আমেরিকান সিভিল ওয়ার মিউজিয়াম ওহাইওর সভাপতি মার্ক ইয়ং বলেন। "বেশ কিছু শীর্ষ জেনারেল ওহায়ো থেকে এসেছিলেন এবং পাঁচজন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি হতে চলেছিলেন - এর কোন তুলনা হয় না"। |
<urn:uuid:c7146753-e1ef-41ed-9565-b622b6a094d4> | Boadilla del Monte
Boadilla del Monte is located in the southeast of Madrid, near the municipalities of Majadahonda, Villaviciosa de Odón, Alcorcón, Pozuelo de Alarcón and Brunete.
There are different theories about the origins of Boadilla. One of them says that it was built by the Arabs, as the remains of a mosque were found in the vicinity. Its name could come from the Arabic Boadil-la. After 1576 it was royal property and it was a famous hunting reserve. It is believed that in around 1668 the town was laid out around the church of San Cristóbal, where the remains of an Arab wall were situated. In 1670, the convent of the Barefoot Carmelites was founded. In the 18th century, the town belonged to Isabel María Queipo de Llano Dóriga y Valdés. It was later bought by the infante Luis de Borbón. In 1998, Boadilla's town council acquired the Palace of the Infante Don Luis, declared a National Monument in 1974. In future, this palace will be the site of the European Institute of Environmental Affairs. | দোবরিল্লা ডেল মোন্টে
দোবরিল্লা ডেল মোন্টে মাদ্রিদের দক্ষিণ-পূর্বে মাজাদাহোনা, ভিয়াগুয়েসমো দে ওদোন, আলমকরোনা, পিউজোই দো আলকরকন ও ব্রুনেতে মধ্যে অবস্থিত। তাদের একজন বলেন যে এটি আরবদের দ্বারা নির্মিত হয়েছিল কারণ কাছাকাছি একটি মসজিদের ধ্বংসাবশেষ পাওয়া গিয়েছিল। এর নাম আরবি বোদিল-লা থেকে আসতে পারে। ১৫৭৬ সালের পর এটি রাজকীয় সম্পত্তি ছিল এবং এটি একটি বিখ্যাত শিকার সংরক্ষণাগার ছিল। এটা বিশ্বাস করা হয় যে প্রায় ১৬৬৮ সালে সান ক্রিস্তোবালের গির্জার চারপাশে শহরটি বিকশিত হয়, যেখানে একটি আরব প্রাচীরের অবশিষ্টাংশ ছিল। ১৬৭০ সালে, বার-ফুড কারমেলাইটদের কনভেন্ট প্রতিষ্ঠিত হয়। ১৮ শতকে, শহরটি ইসাবেলা মারিয়া কুইপিও ডি লোমানডোকে এবং ভালদেস এর অন্তর্গত ছিল। পরে এটি ইনফানেটি লুইস দে বরবনের ক্রয় করেছিল। ১৯৯৮ সালে, বোদিল্লার শহর কাউন্সিল ইনফান্ত ডন লুইসের প্রাসাদটি কিনে নেয়, ১৯৭৪ সালে জাতীয় স্মৃতিস্তম্ভ হিসাবে ঘোষণা করে। ভবিষ্যতে এই প্রাসাদ হবে পরিবেশ সংক্রান্ত ইউরোপীয় ইন্সটিটিউটের স্থান। |
<urn:uuid:bd5ee779-36df-4979-948e-cd978832ee7a> | Lesson 15: Formal YOU - Using Usted
From the Carnavalito Grammar Chapter
In Spanish there are 2 main ways to say "you" - tú, and usted (a 3rd informal word for "you", vos, is used only in select countries). Usted is used to show respect as well as to put a little bit of distance between you and the person you are calling usted (abbreviated as Ud.) Some Spanish speaking countries, like Mexico, use the word usted extensively, and almost always when you first meet someone. Other countries like Spain are a bit more relaxed. For the elderly or people in positions of authority, you should always use usted unless asked to use tú.
In Costa Rica it isn't uncommon for family members to call each other Ud. - whereas this is not the norm for most Spanish speaking countries. In Argentina they practically do away with tú and usted altogether - using the word vos for "you" most of the time. They do use usted occasionally, but vos is the dominant word for "you" in Argentina and Uruguay. But cross over into Chile and vos is rarely used!
If you travel to a Spanish speaking country - you can judge what the tendencies are in that country by taking note of who tends to call you usted, and who calls you tú. Since I learned Spanish in Mexico I was very suprised the first time a taxi driver called me tú! Later when living in Buenos Aires, I adjusted to nearly everyone calling me vos. You'll find that usage does vary from country to country. A good rule: call people Ud. until you notice that they are all calling you tú or vos.
Spanish Practice Idea:
Try renting one of your favorite movies on DVD, and turn on the Spanish subtitles feature! This is a great way to reinforce grammar lessons that you've learned, and will help you to expand your vocabulary. You can also do the opposite - rent a Spanish DVD and turn on the English subtitles. Once you feel comfortable with your level of comprehension - turn the subtitles off.
Back to Spanish Online Learning Menu | পাঠ ১৫: আনুষ্ঠানিক আপনি - আপনি ব্যবহার করা
কার্নিভ্যালিতো ব্যাকরণ অধ্যায় থেকে
স্প্যানিশ ভাষায় "তুমি" বলার জন্য ২ টি প্রধান উপায় আছে - তুই, এবং উয়েস (আপনার জন্য একটি ৩য় অনানুষ্ঠানিক শব্দ, ভোস, শুধুমাত্র কিছু দেশে ব্যবহৃত হয়)। উস্তেকে সম্মান দেখানোর সাথে সাথে, আপনি যে ব্যক্তির নিকট থেকে ফোন করছেন তার সাথে কিছুটা দূরত্ব বজায় রাখার জন্য ব্যবহার করা হয় (উদে নামে সংক্ষিপ্ত) কিছু স্প্যানিশ ভাষাভাষী দেশ যেমন মেক্সিকোতে, উস্তেকে ব্যাপকভাবে ব্যবহার করে এবং যখনই আপনি প্রথম কারো সাথে সাক্ষাৎ করেন তখন প্রায় সর্বদা আপনি ব্যবহার করেন। স্পেন মত অন্যান্য দেশে একটু বেশি শিথিল। বয়স্ক বা কর্তৃত্ব প্রদানকারী পদের জন্য আপনার সর্বদা উস্ত ব্যবহার করা উচিত যদি না আপনাকে জিজ্ঞাসা করা হয় যে আপনি উস্ত ব্যবহার করেছেন।
কোস্টারিকায় পরিবারের সদস্যদের একে অপরকে ইউদ বলা অস্বাভাবিক নয়। - অথচ এটি বেশিরভাগ স্প্যানিশ ভাষাভাষী দেশের ক্ষেত্রে স্বাভাবিকভাবে ঘটেনি। আর্জেন্টিনায়, ইউথ এবং ইউলদ্ শব্দটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে বাদ দেওয়া হয়েছে - বেশিরভাগ সময় বেশিরভাগ শব্দের জন্য ভোক শব্দটি ব্যবহার করা হয়। তারা মাঝে মাঝে উলফ ব্যবহার করে, কিন্তু বাইস হল আর্জেন্টিনা এবং উরুগুয়েতে "তুমি"র জন্য প্রভাবশালী শব্দ। কিন্তু চিলিতে এসে ক্রো ওভার ভস খুব কম ব্যবহৃত হয়!
যদি আপনি স্প্যানিশে কথা বলেন এমন কোনো দেশে যান- সেখানে আপনাকে কে উস্তু বলছেন এবং কে তুমু বলছেন তা খেয়াল করে আপনি বিচার করতে পারেন সে দেশে প্রবণতা কেমন। আমি মেক্সিকোতে স্প্যানিশ শিখেছিলাম প্রথমবার ট্যাক্সি ড্রাইভার আমাকে ইউথু বলে ডাকল! পরে বুয়েনস আয়ার্সে থাকাবস্থায়, আমি প্রায় সবার কাছে আমাকে ভয়েস বলার ধরণেই অভ্যস্ত হয়ে গিয়েছিলাম। আপনি দেখতে পাবেন যে ব্যবহারটাও দেশ ভেদে আলাদা। ভালো নিয়ম হচ্ছেঃ মানুষ কে ইউড বল। যতক্ষণ না আপনি লক্ষ্য করেন যে তারা আপনাকে ইউটু বা ভোসে ডাকছে।
স্প্যানিশ অনুশীলন ধারণা:
আপনার পছন্দের সিনেমাগুলি ডিভিডিতে ভাড়া নেওয়ার চেষ্টা করুন এবং স্প্যানিশ সাবটাইটেল বৈশিষ্ট্যটি চালু করুন! এটি ব্যাকরণ শিখাতে একটি দুর্দান্ত উপায় যা আপনি শিখেছেন, এবং আপনার শব্দভাণ্ডার বিস্তৃত করতে সহায়তা করবে। আপনি বিপরীতটাও করতে পারেন - একটি স্প্যানিশ ডিভিডি ভাড়া করুন এবং ইংরেজি সাবটাইটেলগুলি চালু করুন। একবার আপনি নিজের বোঝার স্তরটি অনুভব করলে - সাবটাইটেলগুলি বন্ধ করুন।
স্প্যানিশ অনলাইন লার্নিং মেনুর ফিরে আসুন |
<urn:uuid:eedf1f05-282d-45e9-a8c6-2d1558b81a04> | WASBO, WSPRA and the WASB are proud to Introduce an exciting, new, hands-on tool to provide an understanding of the variables, stakeholders and nuances of financing Wisconsin's public schools.
There’s no getting around it; Wisconsin public school finance is complex. When key stakeholders - parents, staff, school board members and the community - lack understanding of this difficult topic, the ramifications to our public school districts can be devastating. The ability to provide high quality education experiences for all students in a safe and healthy environment can be jeopardized.
Investing in Wisconsin Public Schools™ has been developed collaboratively by WASBO, WASB, WSPRA and Edventures in Learning, to help address the challenges of educating stakeholders on public school finance. This comprehensive activity includes large scale visual maps, key data points, and engaging discussion questions, which are designed to be used in small groups facilitated by trained Table Coaches. | ওয়াসব, ডব্লুপিআরএ এবং ওয়াসব গর্বিত তারা ইন্ট্রিগ্রেটেড, নতুন, হাতে-কলমে টুল নিয়ে এসেছে উইসকনসিনের পাবলিক স্কুলগুলোর আর্থিক ডাটা, স্টেকহোল্ডার এবং শর্টেস্ট বিহেভিয়ার সম্পর্কে একটি বোধগম্যতা প্রদানের জন্য।
এর সঙ্গে না এসে পারাটা যায় না; উইসকনসিন পাবলিক স্কুল ফাইন্যান্স একটি জটিল বিষয়। যখন চাবি অংশীদার- বাবা-মা, কর্মী, স্কুল বোর্ড সদস্য এবং সমাজ- কেউই এই কঠিন বিষয়টির সাথে পরিচিত নয়, তখন আমাদের পাবলিক স্কুল জেলাগুলোর পরিণতি ধ্বংসাত্মক হতে পারে। নিরাপদ ও স্বাস্থ্যকর পরিবেশে সব শিক্ষার্থীকে উচ্চ মানসম্পন্ন শিক্ষা প্রদানের সক্ষমতা ব্যাহত হতে পারে।
জনসাধারণের জন্য স্কুল ফাইন্যান্সের স্টেকহোল্ডারদের শিক্ষিত করার চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলায় বিক্রয়, বিক্রয়, ডব্লিউডব্লিউপিএস এবং বিক্রয়, বিক্রয় এবং বিক্রয় সহ-বিকাশিত হয়েছে। এই সম্পূর্ণ কাজের মধ্যে রয়েছে বড় মাপের ভিজ্যুয়াল মানচিত্র, মূল ডেটা পয়েন্ট এবং আকর্ষণীয় আলোচনা প্রশ্ন, যা প্রশিক্ষিত টেবিল কোচেসের দ্বারা সাহায্যপ্রাপ্ত ছোট দলে ব্যবহার করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। |
<urn:uuid:4bd60636-a9a2-4be0-abdb-8ecada2cc12f> | D-Wave Defies World of Critics With ‘First Quantum Cloud’
- 6:30 am |
The investment banks haven’t bought one yet. But Lockheed Martin has. And its aim is a little different.
Lockheed Martin makes some of the most complex systems in the world — things like the F-35 Joint Strike Fighter. On average, half the cost of developing a new complex system at Lockheed Martin is system verification and validation, and the major component of this is software verification and validation. The concern is that as it builds ever more complex systems, this cost will rise. “I have quipped in various board meetings that maybe we ought to give the airplanes away and sell the software maintenance contracts,” says Ned Allen, Lockheed’s chief scientist.
Instead, Allen decided that the best way of debugging the company’s software was to throw out the computers. The great mathematician and founding figure of computer science, Alan Turing, showed that it is impossible to eliminate all errors from software. But the laws of physics are another matter.
Allen’s idea is to write what amounts to a compiler to translate digital code into analog code, and then run the analog code on an analog computer of some sort. The code is directly connected to the physics of the computer, unlike digital computers that involve a logical abstraction. “The most fundamental analog computer that I know of is called quantum thermodynamics,” he says.
For help finding an appropriate quantum system, Allen turned to an authority on the subject: Daniel Lidar, a professor of electrical engineering, chemistry, and physics at the University of Southern California. And Lidar pointed him to D-Wave. “I was aware of the controversy of whether the D-Wave machine was a quantum machine or not,” Allen says. “So I was sort of reluctant to go deal with them. Lidar convinced me that I should take another look.”
Allen sent D-Wave a sample problem to run on the D-Wave system: a 30-year-old chunk of code from the F-16 aircraft. The software has an error that took a crack team of Lockheed Martin engineers several months to find. Six weeks after sending the code, Allen visited D-Wave and was given a demonstration that included identifying the software error. “I was just bowled over,” says Allen.
He then convinced Lockheed Martin’s management to buy a D-Wave computer and install it in a lab at USC’s Information Sciences Institute. Lockheed Martin and USC split time on the machine, and Lockheed Martin’s access is via a secure network. The machine came online at noon on December 23, and the company now has 50 people working on it. | বিশ্ব সমালোচকদের মুখে ঝামা ঘুঁষি বসাল ডি-ওয়েভ ‘ফার্স্ট কোয়ান্টাম ক্লাউড’ নিয়ে
- ৬:৩০ am |
বিনিয়োগ ব্যাংক এখনো কেনেনি একটি। কিন্তু লকহিড মার্টিন। আর তার উদ্দেশ্য একটু আলাদা।
লকহিড মার্টিন বিশ্বের কিছু জটিল সিস্টেম তৈরি করে- যেমন এফ-৩৫ জয়েন্ট স্ট্রাইক ফাইটার। সাধারণত লকহিড মার্টিন এ একটি নতুন কমপ্লেক্স সিস্টেম উন্নয়নের খরচ সিস্টেম যাচাইকরণ এবং নিশ্চিতকরণ, এবং এই এর প্রধান উপাদান সফটওয়্যার যাচাইকরণ এবং নিশ্চিতকরণ। উদ্বেগটি হল যে এটি যত বেশি জটিল সিস্টেম তৈরি করবে, এই খরচটি বাড়বে। “আমি বিভিন্ন বোর্ড মিটিংয়ে মজা করেছি যে হয়তো আমাদের প্লেনগুলো ছেড়ে দেয়া উচিত এবং সফটওয়্যার রক্ষণাবেক্ষণ চুক্তির সফটওয়্যারগুলো বিক্রি করা উচিত,” বলেন লকহিডের প্রধান বিজ্ঞানী নেড অ্যালেন।
এর পরিবর্তে, অ্যালেন সিদ্ধান্ত নিলেন যে কোম্পানির সফটওয়্যারকে ডিবাগিং করার সবচেয়ে ভালো উপায় হল কম্পিউটারগুলো ছেড়ে দেয়া। গ্রেট গণিতবিদ এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের প্রতিষ্ঠাতা, অ্যালান টুরিং দেখিয়েছিলেন যে সফ্টওয়্যার থেকে সমস্ত ত্রুটি অপসারণ করা অসম্ভব। কিন্তু পদার্থবিজ্ঞানের নিয়ম অন্য বিষয়.
অ্যালেনের ধারণা হল ডিজিটাল কোড এনালগ কোডে রূপান্তর করা এবং এনালগ কোড কোন ধরণের অ্যানালগ কম্পিউটারে চালান। কোডটি কম্পিউটারের পদার্থবিজ্ঞানের সাথে সরাসরি সংযুক্ত, ডিজিটাল কম্পিউটারের মতো একটি যৌক্তিক বিমূর্ততা জড়িত নেই। "আমার পরিচিত সবচেয়ে বেসিক অ্যানালগ কম্পিউটারকে বলা হয় কোয়ান্টাম থার্মোডায়নামিকস", সে বলে।
উপযুক্ত কোয়ান্টাম কম্পিউটার খুঁজে পেতে, অ্যালেন একটি বিষয়ে একটি কর্তৃপক্ষের দিকে ঘুরলনঃ দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের তড়িৎ প্রকৌশল, রসায়ন ও পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক ড্যানিয়েল লাইডার। এবং লাইডার তাকে ডি-ওয়েভের দিকে ইঙ্গিত করে বলেছিলেন, "আমি জানতাম ডি-ওয়েভ মেশিন কোয়ান্টাম মেশিন কিনা তা নিয়ে বিতর্ক ছিল, অ্যালেন বলেছেন। তাই আমি তাদের সাথে ডিল করতে কিছুটা অনিচ্ছুক ছিলাম। লিডিয়া আমাকে বুঝিয়েছিলেন যে আমার আরেকটি নজর দেওয়া উচিত।
অ্যালেন ডি-ওয়েভকে একটি ৩০-বছরের পুরানো কোড পাঠিয়েছিলেন যা এফ -১৬ বিমানের একটি অংশ ছিল। সফটওয়্যারটিতে একটি ত্রুটি রয়েছে যা লকহীট মার্টিন ইঞ্জিনিয়ারদের কয়েক মাসের একটি ফাটল দলকে খুঁজে বের করতে নিয়েছিল। কোড পাঠানোর ছয় সপ্তাহ পরে, অ্যালেন ডি-ওয়েভ পরিদর্শন করেন এবং সফটওয়্যারের ত্রুটি সনাক্ত করার একটি ডেমো দেন। "আমি শুধু বোকা বনে গিয়েছিলাম," অ্যালেন বলেন।
তিনি লকহিড মার্টিনের ব্যবস্থাপনা দলকে ডি-ওয়েভ কম্পিউটার কিনে এবং ইউএসসি এর তথ্য বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের একটি ল্যাবে এটি ইনস্টল করার জন্য রাজি করিয়েছিলেন। লকহিড মার্টিন এবং ইউ.এস.সি. মেশিনে পৃথক সময় ধার্য করে, এবং লকহিড মার্টিনের প্রবেশ নিরাপত্তা নেটওয়ার্ক দ্বারা নিয়ন্ত্রিত। ২৩ ডিসেম্বর দুপুর নাগাদ মেশিনটি অনলাইনে আসে এবং বর্তমানে এতে ৫০ জন কর্মী কাজ করছেন। |
<urn:uuid:5d7874c9-c7a2-4883-ba28-dbfca173821e> | Know how to use "fewer" and "less"? Find out.
ubiquinone u·bi·qui·none (yōō'bĭ-kwĭ-nōn', yōō-bĭk'wə-nōn')
A quinone compound that serves as an electron carrier between various flavoproteins and in cellular respiration.
any of several members of a series of organic compounds belonging to a class called quinones. Widely distributed in plants, animals, and microorganisms, ubiquinones function in conjunction with enzymes in cellular respiration (i.e., oxidation-reduction processes). The naturally occurring ubiquinones differ from each other only slightly in chemical structure, depending on the source, the structures resembling those of the fat-soluble vitamin K and certain derivatives of vitamin E. | জানুন কীভাবে ব্যবহার করবেন "কম" এবং "কম"? জেনে নিন.
উবুয়াইন উ·বেই·কোয়াইন (yōō-b অ্যাপে·চ ণোানিক ক্যাটায়ন (yōō-b অ্যাপে·চ ড০নিক ক্যাটায়ন (yōō ড০নিক নেন্দনিক ক্যাটায়ন (yōō ড০নিকয়ন) ক্যাটায়নীয় স্ট্যান. . . )
একটি কুইনোন হল এমন এক ধরনের রাসায়নিক যৌগ যা বিভিন্ন ফ্ল্যাভোপ্রফাইয়নের মধ্যে এবং জীবকোষের শ্বাসপ্রশ্বাসে ইলেকট্রন বাহক হিসেবে কাজ করে।
কানকুন নামক কুইনোন শ্রেণীর অন্তর্গত কয়েকটি সদস্যের একটি। উদ্ভিদ, প্রাণী এবং আণুবীক্ষণিক পর্যায়ে সর্বত্র বিস্তৃত ব্যাপকতর WIsens কোষীয় শ্বসনের (অর্থাত জারণ-বিজারণ প্রক্রিয়ায়) এনজাইমের সাথে যৌথভাবে কাজ করে। প্রাকৃতিকভাবে ঘটে যাওয়া উকুনগুলির রাসায়নিক গঠন থেকে শুরু করে উৎস, ফ্যাট-সমৃদ্ধ ভিটামিনের (ভিটামিন কে-এর) অনুরূপ গঠন এবং কিছু ভিটামিন-ই-এর ডেরিভেটিভের উপর নির্ভর করে এগুলি একে অপরের থেকে সামান্য ভিন্ন। |
<urn:uuid:06251b26-35b6-43cb-8bc3-583c301caf7b> | Videos of the Moon transiting the Earth, as imaged by NASA's EPOXI spacecraft, were made from the still images collected when EPOXI's spacecraft imaged the Earth-Moon system on 28-29 May 2008. When the images were acquired, the spacecraft was just outside the orbit of the Earth and ahead of Earth by 31 million miles, 1/3 AU, making it as far from Earth as Mercury is from the Sun.
The videos were made by Don J. Lindler (Sigma Space Corporation, at GSFC), working closely with the EPOXI (EPOCh + DIXI) Science Teams. Two versions are available, using different wavelengths for the red channel in the color composites (see discussion below).
These color composite videos were constructed from sets of near-simultaneous images in narrow-band (100 nm width) filters. The image sets were obtained at a 15-minute cadence. The telescope "point spread function" was measured using observations of stars, and was deconvolved using the Richardson-Lucy algorithm. The restored images were stretched by raising the intensities to the 0.75 power before display to enhance the lower intensities (e.g., the Moon) without saturating the higher intensities. The red-green-blue video used filters at 650 (red), 550 (green), and 450 (blue) nm, whereas the infrared-green-blue version substituted 850 nm, in lieu of 650 nm. The infrared version shows the presence of vegetation on continents very prominently. This is particularly noticeable in southern Africa, the Amazon basin, and North America. The primary reason is that terrestrial plants reflect sunlight more strongly at wavelengths longer than about 750 nm, so vegetated regions appear brighter at 850 nm. Also, aerosol opacity of clouds and hazes is reduced at longer wavelengths, and that contributes to the greater visibility of Earth's continents in the infrared version. In the red-green-blue video, the most prominent land feature is the Sahara region of North Africa, together with the Arabian peninsula, due to reflectivity of sand. By analogy, when extrasolar terrestrial planets are observed, desert regions may be detectable at red wavelengths, and vegetation using near-infrared wavelengths.
During the videos, the Moon enters the frame from the left and transits across the Earth. The motion of the Moon is due to its orbit around the Earth, and this was known in advance, so the images were specifically timed to capture this event. Note that the Moon appears relatively dark, and slightly reddish, as compared to Earth, very unlike the bright Moon that is familiar to us in the night sky. However, when we view the Moon at night, we are not comparing it to the bright, blue disk of the Earth. The video correctly shows that the Moon is darker and redder than the Earth.
A particularly interesting aspect of the video is the "sun glint" that is due to a specular reflection from the Earth's oceans. The glint does not rotate with features that are fixed on the Earth, and your eye can find it by looking for a slightly brighter spot that stays in almost the same position. Notice that it brightens suddenly near times (UT) 00:50 and 16:05, possibly due to reflection from regions of the ocean that are smoother and less disturbed by wave motion. The glint is polarized, and would become much more prominent by imaging in polarized light. EPOXI has no polarization capability because the instruments were not designed for this application, but advanced missions to image rotating extrasolar terrestrial planets could in principle infer the presence of oceans by observing time variations in polarized light.
Video Credit: Don J. Lindler, Sigma Space Corporation and NASA/JPL-Caltech/GSFC/UMD
Press Release: GSFC 08-068
CREDITS: We extend special thanks to the EPOXI flight team at NASA's Jet Propulsion Laboratory for operation of the spacecraft, for design and implementation of the Earth observing sequences, and for downlink of the data. We also thank Lucy McFadden and Tilak Hewagama (UMD) and Timothy Livengood (USRA), for image deconvolutions and color co-registration on preliminary renderings of the lunar transit data.
The EPOXI "Earthlings" portion of the science team includes: | এপোসিআইওর তোলা পৃথিবীকে আবরিত চাঁদটির ভিডিও, নাসা'র ইপোক্সিকো দ্বারা পৃথিবীকে আবরিত করার সময় ধরা ছবি, এপোক্সিকো দ্বারা ২০০৮ সালের ২৮-২৯ মে পৃথিবীকে চাঁদ-মহাবিশ্বের সিস্টেম দেখার সময় সংগৃহীত স্থির থেকে তৈরি করা হয়েছিল। যখন ছবিগুলি তোলা হয়েছিল, মহাকাশযানটি পৃথিবীর কক্ষপথের ঠিক বাইরে ছিল এবং পৃথিবীর থেকে ৩১ মিলিয়ন মাইল এগিয়ে ছিল, ১/৩ এইউ, যা বুধ থেকে সূর্যের থেকে পৃথিবী থেকে এটিকে ১ কোটি মিটার দূরে করে তোলে।
ভিডিওগুলি করেছেন ডন জে। লিন্ডলেয়ার (সিগমা স্পেস কর্পোরেশন, জিএসএফসি), ইপিওক্সি (ইইপিওক্সি + ডিএক্সিআই) সায়েন্স টিমের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করছেন। দুটি সংস্করণ উপলব্ধ, বর্ণ সংমিশ্রণে (নীচের আলোচনা দেখুন) লাল চ্যানেলের জন্য বিভিন্ন তরঙ্গদৈর্ঘ্য ব্যবহার করে।
এই বর্ণ সংমিশ্রণের ভিডিওগুলি সরু-ব্যান্ড (100 এনএম প্রশস্ত) ফিল্টারগুলির সেট থেকে প্রায় অভিন্ন-আড্ডিশনাল চিত্রগুলির সেট থেকে তৈরি করা হয়েছিল। চিত্র সেটগুলি 15 মিনিটের ক্রমে পাওয়া গেছে। টেলিস্কোপ "পয়েন্ট স্প্রেড ফাংশন" পরিমাপ করা হয়েছিল তারার পর্যবেক্ষণগুলির মাধ্যমে, এবং রিচার্ডসন-লুজি অ্যালগরিদমের সাহায্যে সংগ্রন্থিত হয়েছিল। পুনরুদ্ধার করা চিত্রগুলি উচ্চ ইন্টেন্সিটি বাড়ানোর জন্য বাড়ানো হয়েছিল, নিম্ন ইন্টেন্সিটি উন্নত করার জন্য (উদাহরণস্বরূপ, চাঁদ)। লাল-সবুজ-নীল ভিডিওতে ফিল্টার ৬৫০ (লাল), ৫৫০ (সবুজ) এবং ৪৫০ (নীল) এনএম এ ব্যবহৃত হয়, যেখানে ইনফ্রারেড-সবুজ-নীল সংস্করণ ৬৫০ এনএম এর পরিবর্তে ৮৫০ এনএম ব্যবহৃত হয়। ইনফ্রারেড সংস্করণটি মহাদেশগুলিতে উদ্ভিদের উপস্থিতি অত্যন্ত সুস্পষ্টভাবে দেখায়। এটা বিশেষ করে দক্ষিণ আফ্রিকা, আমাজোন অববাহিকা এবং উত্তর আমেরিকায় লক্ষণীয়। এর প্রধান কারণ স্থলজ উদ্ভিদসমূহ প্রায় ৭৫০ এন. মি. তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলো সূর্যরশ্মির প্রতি বেশি সংবেদনশীল, তাই নিয়ন্ত্রিত এলাকাসমূহ ৮৫০ এন. এম. তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলোতে আরও উজ্জ্বল দেখায়। এছাড়াও, মেঘের এরোসল অস্বচ্ছতা এবং হ্যাজেস দীর্ঘ তরঙ্গদৈর্ঘ্যে হ্রাস করা হয়, এবং ইনফ্রারেড সংস্করণে পৃথিবীর মহাদেশগুলির বৃহত্তর দৃশ্যমানতা অবদান রাখে। লাল-সবুজ-নীল ভিডিওতে, সবচেয়ে বিশিষ্ট ভূমি বৈশিষ্ট্য হলো সাহারা অঞ্চলে উত্তর আফ্রিকার বালির প্রতিফলন, এবং আরব উপদ্বীপে, প্রতিফলিত হওয়ার কারণে বালি। অনুষঙ্গ দ্বারা, যখন এক্সট্রাসোলার পার্থিব গ্রহ পর্যবেক্ষণ করা হয়, মরুভূমি অঞ্চলে লাল তরঙ্গদৈর্ঘ্যে সনাক্ত করা যায় এবং কাছাকাছি ইনফ্রারেড তরঙ্গদৈর্ঘ্যে গাছপালা ব্যবহার করে।
ভিডিওগুলির সময়, চাঁদ বাম দিক থেকে ফ্রেম প্রবেশ করে এবং পৃথিবী জুড়ে অতিক্রান্ত হয়। চাঁদের কক্ষপথের কারণে চাঁদের গতি, আর এটি আগে থেকেই জানা ছিল, তাই ছবি গুলি এই ঘটনাটি ক্যাপচার করার জন্য নির্দিষ্ট সময়েই ধরা হয়েছিল। লক্ষ্য করুন চাঁদ তুলনামূলকভাবে অন্ধকার দেখায়, এবং পৃথিবীর তুলনায় কিছুটা লালচে, যা রাতের আকাশে আমাদের পরিচিত উজ্জ্বল চাঁদের সাথে একদম মেলে না। তবে, আমরা যখন চাঁদকে রাতের আকাশে দেখি, আমরা এটিকে পৃথিবীর উজ্জ্বল নীল চাকতির সাথে তুলনা করি না। ভিডিওটি সঠিকভাবে দেখায় যে চাঁদ পৃথিবীর চেয়ে বেশি গাঢ় এবং লাল।
ভিডিওটির একটি বিশেষ আকর্ষণীয় দিক হল "সূর্য চকমকে" যা পৃথিবীর সমুদ্র থেকে একটি গ্লিসারিক প্রতিফলনের কারণে ঘটে। গ্লুটও পৃথিবীকে কেন্দ্র করে নির্দিষ্ট স্থানে ঘোরে না, এবং আপনার চোখ প্রায় একই জায়গায় স্থির হয়ে থাকা সামান্য উজ্জ্বল স্থানটির দিকে তাকালেই তা খুঁজে পাওয়া যাবে। দেখুন যে সময় (ইউ টি) ০০:৫০ এবং ১৬:০৫ এর কাছাকাছি হঠাৎ উজ্জ্বল হয়ে ওঠে, সম্ভবত সমুদ্রের অঞ্চলগুলি থেকে প্রতিফলন যা আরো মসৃণ এবং তরঙ্গ গতির কারণে কম বিপর্যস্ত। চকচকে পোলারাইজড, এবং পোলারাইজড আলোতে ইমেজিং দ্বারা আরো উজ্জ্বল হবে। EPOXI এর কোনও মেরুকরণ ক্ষমতা নেই কারণ যন্ত্রগুলি এই ব্যবহারের জন্য ডিজাইন করা হয়নি, তবে উন্নত মিশন ঘূর্ণনকারী বহির্গ্রহগুলি দেখার সময় সঠিক সময়ে পোলারাইজড আলোর বিচ্যুতি দ্বারা মহাসাগরগুলির উপস্থিতির আভাস দিতে পারে।
ভিডিও ক্রেডিট: ডন জে। লিন্ডল, সিগমা স্পেস কর্পোরেশন এবং নাসা/জেপিএল-কালটেক/জিএসএফসি/ইউএমডিসি/জিসিএফ/ইউইউডিসি/ইউএমডিসি
প্রেস বিজ্ঞপ্তি: জিসিএফসি ০৮-068
ক্রেডিটস: আমরা নাসার জেট প্রপালশন ল্যাবরেটরিতে পিএমওএক্সআই ফ্লাইট টিমকে মহাকাশযানের পরিচালনা, পৃথিবী পর্যবেক্ষণ ক্রমের নকশা ও বাস্তবায়নের জন্য এবং ডাটা ডাউনলিংকের জন্য বিশেষ ধন্যবাদ জানাই। আমরা লুস ম্যাকফাডেন এবং তিলকাল হিউগাম (ইউএমডি) এবং টিমোথি লিভেনগুড (ইউএমএআরএ) কে আমাদের ধন্যবাদ জানাই চন্দ্রযানের চিত্র সংযোজনের জন্য এবং রঙ সংযোগের জন্য। |
<urn:uuid:c631391f-2826-483a-a7fc-0d0ea011215b> | Efforts to prevent violence with better mental health screening
are unlikely to work very well if at all.
Perhaps most important, although people with serious mental illness have committed a large percentage of high-profile crimes, the mentally ill represent a very small percentage of the perpetrators of violent crime overall. Researchers estimate that if mental illness could be eliminated as a factor in violent crime, the overall rate would be reduced by only 4 percent. That means 96 percent of violent crimes—defined by the FBI as murders, robberies, rapes, and aggravated assaults—are committed by people without any mental-health problems at all. Solutions that focus on reducing crimes by the mentally ill will make only a small dent in the nation’s rate of gun-related murders, ranging from mass killings to shootings that claim a single victim. | মানসিক স্বাস্থ্য পরীক্ষায় ভাল মানসিক স্বাস্থ্য প্রতিরোধ করার প্রচেষ্টা খুব ভাল কাজ করবে না যদি আদৌ সফল না হয়।
সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, যদিও গুরুতর মানসিক অসুস্থতার রোগীরা উচ্চ প্রোফাইল অপরাধের ক্ষেত্রে বিশাল সংখ্যক অপরাধ করেছে, তবে মানসিক রোগীরা সামগ্রিকভাবে সহিংস অপরাধের অপরাধীদের খুব ছোট শতাংশে প্রতিনিধিত্ব করে। গবেষকদের অনুমান যে হিংসাত্মক অপরাধের একটি উপাদান হিসাবে মানসিক অসুস্থতা বাদ দিলে সামগ্রিক হার মাত্র ৪ শতাংশ কমে যাবে। এর অর্থ হল, এফবিআই দ্বারা সংজ্ঞায়িত সহিংস অপরাধের ৯৬ শতাংশ, যা হত্যা, ডাকাতি, ধর্ষণ এবং তীব্র আক্রমণ হিসেবে চিহ্নিত, সেগুলি সবই কোনো মানসিক সমস্যা ছাড়াই লোকজনের দ্বারা সংঘটিত হয়। যে সমাধানগুলো মানসিকভাবে অসুস্থদের দ্বারা অপরাধের পরিমাণ কমাতে সাহায্য করবে, তা দ্বারা দেশের বন্দুক সম্পর্কিত হত্যার হার সামান্যই হ্রাস পাবে, যা একটি একজন শিকারকে হত্যা করে। |
<urn:uuid:d40c23de-e83b-4b23-8bd7-2ebcb77fb63a> | 11 / The Urban Experience
|Artist / Origin||
William van Alen (American, 1882/3–1954)
Region: North America
Period: 1900 CE - 2010 CE
Steel frame, brick, concrete, masonry, and metal cladding
Medium: Architecture and Planning
|Dimensions||H: 1,046 ft. (318.8 m.)|
|Location||42nd Street and Lexington Avenue, New York, NY|
|Credit||© Alan Schein Photography/CORBIS|
|David B. BrownleeProfessor of Art History, University of Pennsylvania|
Douglas, George H. Skyscrapers: A Social History of the Very Tall Building in America. Jefferson, NC: McFarland, 2004.
Meikle, Jeffrey, L. Twentieth Century Limited: Industrial Design in America, 1925–1939. Philadelphia: Temple University Press, 2001.
Moudry, Roberta. The American Skyscraper: Cultural Histories. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2005.
The Skyscraper Museum Web site. http://www.skyscraper.org/home.htm.
Stravitz, David, and Christopher Gray. The Chrysler Building: A Creating a New York Icon, Day by Day. Princeton: Princeton Architectural Press, 2002.
At the beginning of the twentieth century, some American cities began looking to skyscrapers as a way to accommodate their expanding populations.
Advancements in building materials and techniques made taller and taller buildings possible. Furthermore, safe and reliable elevators and other facilities made occupying these tall buildings feasible. As in all New York City skyscrapers built after 1916, the Chrysler Building includes a series of “setbacks,” or places where the tower narrows as the building rises. As more and more skyscrapers rose alongside each other, the setbacks gave them aesthetic variety and also prevented the tall structures from completely blocking the sun. This allowed the city to expand upward without destroying the quality of life on the ground.
A dazzling showpiece in midtown Manhattan, the Chrysler Building was the tallest structure in the world when it opened in 1930. The skyscraper, designed by architect William van Alen, was self-consciously modern, and even somewhat futuristic by the standards of the day. It was as much a commercial for the Chrysler brand as a place to house the company’s offices. The ornamentation at each setback along the exterior makes reference to either particular emblems of the company or automobiles more generally. For example, a decorative brick frieze at the thirtieth floor sports a wheel and fender motif, while a series of chromed steel, eagle-head gargoyles at the sixtieth floor are associated with a specific make of car. One of the most distinctive and recognizable buildings in the New York skyline, the Chrysler Building is a monument of Art Deco, machine aesthetic architecture. | ১১ / দ্য আরবান এক্সপেরিমেন্ট
|শিল্পী / উৎপত্তি||
উইলিয়াম ভ্যান অ্যালেন (মার্কিন, ১৮৮২/৩–১৯৫৪)
অঞ্চল: উত্তর আমেরিকা
সময়কাল: ১৯০০ খ্রিস্টাব্দ - ২০১০ খ্রিস্টাব্দ
স্টিল ফ্রেম, ইট, কংক্রিট, রাজমিস্ত্রি এবং মেটাল প্যানেলিং
মাধ্যম: স্থাপত্য এবং পরিকল্পনা
|মাত্রা:** এইচ: ১,০৪৬ ফুট। (৩১৮.৮ মি.)|
|স্থান |৪২তম সড়ক ও লেক্সিংটন এভিনিউ, নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই|
|ক্রেডিট |© অ্যালান স্কেইন ফটোগ্রাফি/করবিস|
|ডেভিড বি. ব্রাউনপ্রফেসর অব আর্ট হিস্ট্রি, পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়|
ডগলাস, জর্জ এইচ. আমেরিকার সুউচ্চ ভবনে সামাজিক ইতিহাস|জেফারসন এনসি: ম্যাকফারল্যান্ড, ২০০৪।
মেইকেন, জেফরি, এল. টুয়েন্টিয়েথ সেঞ্চুরি লিমিটেড: ইন্ডাস্ট্রিয়াল ডিজাইন ইন আমেরিকা, ১৯২৫–১৯৩৯. ফিলাডেলফিয়াঃ টেম্পল ইউনিভার্সিটি প্রেস, ২০০১.
মৌধুরী, রবার্টা। দি আমেরিকান স্কির্সট: কালচারাল হিস্ট্রী. কেমব্রিজ;নিউ ইয়র্কঃ কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, ২০০৫.
স্কাইস্ক্র্যাপটার মিউজিয়াম ওয়েব সাইট। http://wwwSkyscraper.orgাধীনিথুলথ সন্দেহে. কম. এন মিমাম. এইচপি।
স্ট্রভিৎজ, ডেভিড, এবং ক্রিস্টোফার গ্রে। দ্য ক্রিসলার বিল্ডিং : এ ক্রিয়েশন বাই এ নিউইয়র্ক আইকন, ডে বাই ডে। প্রিন্সটন: প্রিন্সটন আর্কিটেকচারাল প্রেস, ২০০২.
বিংশ শতাব্দীর শুরুতে কিছু আমেরিকান শহর তাদের ক্রমবর্ধমান জনসংখ্যার চাপ মেটানোর জন্য গগনচুম্বী অট্টালিকা নির্মাণ করতে শুরু করে.
প্রতিরূপের উপাদান এবং কৌশল উন্নয়ন লম্বা এবং লম্বা ভবন সম্ভব করেছিল। উপরন্তু, নিরাপদ এবং নির্ভরযোগ্য এলিভেটর এবং অন্যান্য সুবিধা এই লম্বা ভবনগুলিকে দখল করা সম্ভব করেছিল। ১৯১৬ সালের পরে নির্মিত সমস্ত নিউ ইয়র্ক সিটির গগনচুম্বী অট্টালিকার মতো, ক্রিসলার বিল্ডিং-এ কিছু “বিপত্তি” আছে, অথবা এমন স্থান রয়েছে যেখানে ভবন যখন উপরে ওঠে তখন টাওয়ার সংকীর্ণ হয়ে যায়। যত বেশি সংখ্যক আকাশচুম্বী অট্টালিকা একে অপরের পাশে উঠে এল, ততই হোঁচটগুলি নান্দনিকতা প্রদান করে এবং একই সাথে লম্বা ভবনগুলিকে সম্পূর্ণ সূর্যকে অবরুদ্ধ হতে বাধা দেয়। এটি শহরটিকে উপরে উঠতে সাহায্য করেছিল যাতে মাটির জীবনের মান নষ্ট না হয়।
মধ্য ম্যানহাটনের মাঝামাঝি একটি আকর্ষণীয় শো-পিস, ক্রাইসলার বিল্ডিংটি যখন ১৯৩০ সালে খোলা হয়েছিল তখন বিশ্বের সবচেয়ে লম্বা ভবন ছিল। স্থপতি উইলিয়াম ভ্যান আলেন এর নকশায় নির্মিত আকাশচুম্বী দালানটি স্ব-সচেতনভাবেই আধুনিক ছিল, এমনকি সেটি তখনকার দিনের সবচেয়ে আধুনিক ব্যবসায়িক ভবনগুলোর জন্যেও। এটি ছিল ক্রিসলার এর মত একটি ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠান যারা প্রতিষ্ঠানটির অফিসগুলো ভাড়া নিত। বহির্ভাগে প্রত্যেক স্থানে অলঙ্করণ, কোম্পানির বা গাড়ির নির্দিষ্ট কোন প্রতীককে সাধারণতর করে কোম্পানির কথা উল্লেখ করে। উদাহরণস্বরূপ, ত্রিশ তলার একটি অলঙ্কৃত ইটের খোপ নকশায় রয়েছে চাক্কার এবং ফেন্ডারের মোটিফ, যখন ষাট তলার একটি চক্রাকার স্টিল, ষাট তলার ঈগল-শাবকযুক্ত গণেশ-প্রতীক একটি গাড়ির নির্দিষ্ট প্রকরণের সাথে সংযুক্ত। নিউ ইয়র্ক আকাশের সবচেয়ে স্বতন্ত্র এবং পরিচিত ভবনগুলির মধ্যে একটি, ক্রাইসলার বিল্ডিং আর্ট ডিকের একটি স্মৃতিসৌধ, মেশিন নান্দনিক স্থাপত্য। |
<urn:uuid:3cdcef37-620a-4730-b77d-81980f66167b> | Putting Faith In The Environment
Environmentalism is becoming such a compelling moral issue that by now it's woven its way into almost every religion. A well-written New York Times piece that ran last weekend documented an order of Episcopal nuns who are building NYC's first eco-convent. For it, they're planning to use recycled bricks, skylights, rooftop gardens, energy-efficient heating and cooling systems, rainwater collection, and planet-preserving materials throughout. They also buy their food at farmers' markets and are searching for habits made of organic cotton.
The motivation for all this? The sisters believe that the earth is God's creation and that protecting it should be an important mission. A new Sierra Club book, Holy Ground: Gathering of Voices on Caring for Creation, features writings by religious leaders and scholars of many faiths that have come to the same hopeful conclusion. | পরিবেশে বিশ্বাস করা
পরিবেশবাদ এমন এক শক্তিশালী নৈতিক বিষয় হয়ে উঠছে যে, এখন পর্যন্ত প্রায় প্রতিটি ধর্মেই এটি ঢুকে পড়েছে। গত সপ্তাহান্তে প্রকাশিত একটি নিউ ইয়র্ক টাইমসের লেখায় এপিরাসিয়ানের অর্ডারের একটি বিবরণ দেওয়া হয়েছে যে এপিরাসিয়ান নানরা এনওয়াইসির প্রথম ইকো-কনভেনশন তৈরি করছেন। কারণ, তারা রিসাইক্লিংয়ের ইট, স্কাইলাইট, ছাদ বাগান, জ্বালানি সাশ্রয়ী হিটিং অ্যান্ড কুলিং সিস্টেম, বৃষ্টির পানি সংগ্রহ, ও পরিবেশরক্ষাকারী সামগ্রী ব্যবহার করে সারা জীবনের জন্য তা ব্যবহারের পরিকল্পনা করছে। এরা নিজেদের বাজারদরজায় খাবারও কিনে থাকে এবং জৈব সুতি দিয়ে বানানো অভ্যাসের সন্ধান করছে।
এ সব করার পেছনে অনুপ্রেরণা আসলে কী? বোনরা বিশ্বাস করে যে পৃথিবী হল ঈশ্বরের সৃষ্টি এবং এটিকে রক্ষা করা একটি গুরুত্বপূর্ণ কর্তব্য। নতুন সিয়েরা ক্লাব বই, পবিত্র ভূমি: সৃষ্টির যত্ন নিয়ে ফিসফিস করে বলা গল্প, বিভিন্ন ধর্মের ধর্মীয় নেতা এবং পণ্ডিতদের দ্বারা লেখা প্রবন্ধ রয়েছে যা একই আশাব্যঞ্জক উপসংহারে এসেছে। |
<urn:uuid:6d3e0375-7203-4adb-83ab-9ab350f37611> | July 3rd, 2013
Fact of the day: the world's first pocket calculator was designed by a concentration camp inmate.
Curt Herzstark's fate seemed to be sealed in 1943 when the Nazis sent him to Buchenwald concentration camp. But then Herzstark, the son of a Jewish industrialist, received the unexpected opportunity to become an Aryan.
"Look, Herzstark," one of the camp commandants said to him, "we know that you are working on a calculating machine. We will permit you to make drawings. If the thing is worth its salt, we'll give it to the Führer after the final victory. He'll certainly make you an Aryan for that."
The engineer had made a pact with the devil. Night after night, after daily forced labor in the camp, Herzstark made detailed design plans for the world's smallest mechanical calculating machine. He was given special rations as motivation, and he eventually survived the concentration camp. […]
I'd seen a CURTA Calculator before, but I didn't know the story behind it. | ৩ জুলাই ২০১৩
দিনের ফ্যাক্টঃ পৃথিবীর প্রথম পকেট ক্যালকুলেটর তৈরি করেন কনসেনট্রেশন ক্যাম্পের একজন বন্দী.
কার্ট হারৎসটর্কের নিয়তি মনে হয় ১৯৪৩ সালে ঠিক হয়ে ছিল যখন নাৎসিরা তাকে বুখেনভাল্ড কনসেনট্রেশন ক্যাম্পে পাঠায়। কিন্তু তারপর হারযেস্ত্রা নামের এক ইহুদী ব্যবসায়ীর পুত্র অপ্রত্যাশিতভাবে আর্য হবার সুযোগ পায়।
“দেখ হারযেস্ত্রা আমরা জানি তুমি একটা গননার যন্ত্র নিয়ে কাজ করছ। আমরা তোমাকে আঁকাআঁকি করতে দেব। যদি জিনিসটি লবণের মূল্য হয়, আমরা এটি চূড়ান্ত বিজয়ের পরে ফিউরার কে দেব। তিনি অবশ্যই আপনাকে আর্যার দিল।
প্রকৌশলী শয়তানের সাথে একটি চুক্তি করেছিলেন। রাতের পর রাত ধরে ক্যাম্পে জোরপূর্বক শ্রম নেওয়ার পর, হারসস্টার্ক বিশ্বের সবচেয়ে ছোট যান্ত্রিক গণনা মেশিনের জন্য বিস্তারিত নকশা পরিকল্পনা করেন। প্রেরণা হিসাবে তাকে বিশেষ রেশন দেওয়া হয়েছিল এবং তিনি অবশেষে কনসেনট্রেশন ক্যাম্প থেকে বেঁচে গিয়েছিলেন। আমি এর আগে কার্টা ক্যালকুলেটর দেখেছিলাম, কিন্তু এর পিছনের কাহিনী জানতাম না। |
<urn:uuid:65bab68d-f268-40f4-965c-34b19cb9b5ba> | The Truth About Mental Illness
"Mental illness." For many people, hearing those words as part of a diagnosis, causes embarrassment feelings of shame, and perceived weakness. It doesn't have to be that way. Mental health issues can affect anyone at any time.
"I feel there is a connection between your physical and mental health," said Dr. Linda Jasperse, a psychiatrist with SVMC Psychiatry. "People need to understand that getting treatment for anxiety, depression, or feelings of grief is really just like getting treatment for a physical illness. There doesn't have to be and shouldn't be a stigma or any sense of embarrassment about getting help for mental health conditions."
It's also important to realize that helpful treatments do exist. "You don't have to suffer alone with any type of mental illness," added Dr. Jasperse. "Your health care provider will treat your mental health symptoms just the same as your physical symptoms. They'll assess how you're feeling, diagnose what the problem is, and recommend treatment to help you feel better.
"Oftentimes, people feel like they'll just be given a prescription and sent on their way," she continued. "Medication may be a part of your treatment, but your health care provider may also recommend that you talk with someone who specializes in mental health. Exploring your emotions, including the difficult ones, can help you feel better and also allows you to learn more about yourself. It can also be a great way of discovering more about your personal goals and values.
"If something is bothering you mentally, it will probably affect you physically at some point and vice versa," stated Dr. Jasperse. "To me, it just makes sense to treat both types of symptoms."
Dr. Jasperse provides psychiatric assessments for patients referred by their primary care providers and consultations for hospitalized patients with psychiatric needs. A primary care provider can reach Dr. Jasperse at SVMC Psychiatry by calling (802) 442-8165. | মানসিক অসুস্থতা সম্পর্কে সত্য
"মানসিক অসুস্থতা." অনেক লোকের ক্ষেত্রে রোগ নির্ণয়ের অংশ হিসাবে এই কথাগুলো শোনা লজ্জার অনুভূতির কারণ হয় এবং দুর্বলতা অনুভূত করে। এভাবে হওয়া উচিত নয়। মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা যে কোনও সময় যে কাউকে প্রভাবিত করতে পারে।
"আমার মনে হয় আপনার শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের মধ্যে একটি সংযোগ রয়েছে," বলেছেন এসভিএমসি সাইকিয়াট্রিক্সের মনোরোগ বিশেষজ্ঞ ড। লিন্ডা জাস্পার্স। "মানুষের বোঝা দরকার যে, উদ্বেগ, হতাশা অথবা শোকের অনুভূতি জন্য চিকিৎসা করা আসলে একটি শারীরিক অসুস্থতার চিকিৎসা করার মতোই। মানসিক স্বাস্থ্যের অবস্থার জন্য সাহায্য পাওয়ার জন্য স্বীকৃতি বা কোনও লজ্জা বা অস্বস্তির দরকার নেই।"" সহায়ক চিকিৎসার অস্তিত্ব রয়েছে তা মনে করাও গুরুত্বপূর্ণ, ডাঃ জেস্পার্স যোগ করেছেন।"" "আপনাকে কোনও ধরণের মানসিক রোগে ভুগতে হবে না," "ড। জেস্পার্স যোগ করেন।" "আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারী আপনার মানসিক স্বাস্থ্যের উপসর্গগুলোকে ঠিক আপনার শারীরিক উপসর্গগুলোর মতোই চিকিৎসা করবে। তারা মূল্যায়ন করবে কিভাবে আপনি অনুভব করছেন, কি সমস্যার সমাধান করতে হয় এবং আপনাকে ভাল বোধ করতে সহায়তা করার জন্য চিকিৎসার সুপারিশ করবে।
"অনেক সময় লোকে মনে করে যে তাদের কেবলমাত্র প্রেসক্রিপশনই দেওয়া হবে এবং পথে পাঠানো হবে," তিনি অব্যাহত। "ওষুধ আপনার চিকিৎসার অংশ হতে পারে কিন্তু আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীও আপনাকে পরামর্শ দিতে পারেন যে আপনি এমন কারো সঙ্গে কথা বলুন যিনি মানসিক স্বাস্থ্য নিয়ে বিশেষজ্ঞ। আপনার আবেগ, যা কঠিন, তা অন্বেষণ করা আপনাকে ভালো অনুভব করতে সাহায্য করতে পারে এবং এর পাশাপাশি আপনি নিজের সম্পর্কে আরও জানতে পারবেন। এটি আপনার ব্যক্তিগত লক্ষ্য এবং মূল্যবোধ সম্পর্কে আরও জানার একটি দুর্দান্ত উপায়ও হতে পারে।
"যদি কিছু আপনাকে মানসিকভাবে বিরক্ত করে, এটি সম্ভবত কোনও সময়ে আপনাকে শারীরিকভাবে প্রভাবিত করবে এবং তদ্বিপরীত," ডক্টর জাস্পস। "আমার কাছে দুটি লক্ষণকেই চিকিত্সা করা যুক্তিসঙ্গত কারণ হয়ে দাঁড়ায়।"
ডাঃ জ্যাস্পারগড রোগীর প্রাথমিক পরিচর্যা প্রদানকারীদের দ্বারা মনোরোগ নির্ণয় এবং হাসপাতালে ভর্তি রোগীদের মনোরোগ প্রয়োজনীয়তার জন্য পরামর্শ প্রদান করে। একজন প্রাথমিক পরিচর্যা প্রদানকারী (এসভিএমসি) সাইকিয়াট্রি-কে এসভিএমসি সাইকিয়াট্রি-ডাকনামেও ডাকা যেতে পারে। |
<urn:uuid:9181bf4f-2282-43b0-a429-ac68ec97fde4> | The income gap is a common topic of discussion. We talk about the wealthy as opposed to the middle class, the rich compared to the poor. We have come to know what a middle-class household’s finances look like, but how do you define the term “rich”? And how much money does one have to earn to be considered rich? A CNN publication addressed this question a while back, in which experts offered their thoughts. Those interviewed seemed to think it takes somewhere between $2 million and $12 million to be considered rich, depending on age and other factors. The higher end of this $2 million-to-$12 million nest egg would equal around $300,000 per year in annual retirement income. This is enough to pay all taxes, spend around $3,800 per month on housing, and have $12,000 per month for discretionary spending.
OK, so we’ve established what it means to be rich. That level of income truly is a great deal of money when you compare it to the average household, which brings in a little more than $50,000 annually. For most people, having a stable $300,000-per-year salary would mean no more scraping for savings, no more high amounts of debt, and much more financial freedom. For some, though, this money would be gone as fast as they could spend it, and they would be broke yet again. Why is it that some rich people go broke?
Stories of athletes and celebrities who earn millions and then go bankrupt a few years later have become fairly common. From older stories like MC Hammer to more recent tales like that of NFL player Warren Sapp, many of these riches-to-rags stories have common characteristics. | আয় ব্যবধান একটা সাধারণ আলোচনার বিষয়। আমরা কথা বলি ধনীদের প্রসঙ্গে, যারা মধ্যবিত্তের তুলনায় ধনী, আর গরিবদের প্রসঙ্গে। আমরা জেনে গেছি মধ্যবিত্তের পরিবারের আর্থিক অবস্থা কেমন, কিন্তু “ধনী” শব্দটির সংজ্ঞা আপনি কীভাবে দেবেন? আর ধনী হতে হলে কত টাকা উপার্জন করতে হয়? সিএনএন একটি প্রতিবেদনে এ প্রশ্নের জবাবে কিছুদিন আগে এ কথা বলেন, যেসব বিশেষজ্ঞ এই প্রশ্ন করেছিলেন তাঁদের অভিমত ছিল এমন। সাক্ষাৎকার গ্রহণকারীরা মনে হয়েছিল, বৃদ্ধ বয়স এবং অন্যান্য বিষয় বিবেচনায় নিয়ে ধনী হওয়া যায় ২ মিলিয়ন থেকে ১.২ মিলিয়ন মার্কিন ডলারের মধ্যে। এ ২ মিলিয়ন থেকে ১.২ মিলিয়ন ডলারের মাঝামাঝি পরিসরে শেষ বাসা বছরে প্রায় ৩ লক্ষ ডলার। এটা সব কর পরিশোধ, প্রতি মাসে হাউজিং খরচ 3,800 ডলার বেশী, এবং প্রতি মাসে 12,000 ডলার ইচ্ছেকৃত খরচের জন্য যথেষ্ট।
আচ্ছা, তাই আমরা ধনী হওয়ার মানে প্রতিষ্ঠিত করেছি। এই স্তরের আয়, গড় পরিবারের সঙ্গে তুলনা করলে, আসলে তা খুবই বেশি, যার ফলে বছরে ৫০,০০০ মার্কিন ডলারেরও বেশি আয় হয়। বেশিরভাগ মানুষের জন্য, একটি স্থিতিশীল বার্ষিক বেতন থাকার মানে হল সঞ্চয় করার জন্য কোন নতুন করে কোনও আঘাত করা হবে না, কোনও উচ্চ পরিমাণ ঋণ হবে না এবং আরও অনেক আর্থিক স্বাধীনতা আসবে। কিছু লোকের জন্য, যদিও, এই টাকা তাদের দ্বারা যত দ্রুত সম্ভব চলে যাবে, এবং তারা আবার ভেঙে পড়বে। কেন কিছু ধনী লোক ভেঙে পড়ে?
খেলোয়াড় এবং তারকাদের গল্প যারা লক্ষ লক্ষ উপার্জন করে কয়েক বছর পরে দেউলিয়া হয়ে যায় তারা মোটামুটি সাধারণ হয়ে গেছে। এমসি হ্যামার, এনওয়াইএলপি খেলোয়াড় ওয়ারেন সাম্পের মতো পুরোনো গল্প থেকে শুরু করে আরও সাম্প্রতিক গল্পগুলিতে, এই ধনী-গরিব গল্পগুলির মধ্যে সাধারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে। |
<urn:uuid:753fc7dd-78e8-4a6c-bba2-eb1265fb64b0> | |Ancient City Full of Historical Interest
Kamakura City, Kanagawa Prefecture, is where the first military regime of Japan was formed, replacing the previous reign by the imperial court and aristocracy. This regime, called Kamakura Bakufu, was established by Minamoto no Yoritomo (1147-99) in 1192. Yoritomo moved Tsurugaoka Hachimangu Shrine, a leading Shinto shrine in the area, into the center of the city and modeled the city after Kyoto, comparing the shrine to the Imperial Palace in the center of Kyoto. The road called "Wakamiya Ooji" which runs directly from the shrine to the coast was built during this early period of the city's construction and is still the city's main street today.
In the 18th century, Kamakura had already become a popular
tourist spot. The city was fairly close to Edo (present-day Tokyo), which
was already a big city at that time, and many citizens of Edo visited Kamakura
to worship at the temples and shrines or to visit the historic sites.
Kamakura City today has the quiet, civilized atmosphere of an ancient city. The city is scattered with many temples and shrines, among which are to be found temples built by men of power in the 13th century when the city flourished as the political center of the nation. Many temples and shrines are also famous for their seasonal flowers, the best-known of which are the cherry blossoms of Kenchoji Temple, narcissi and ume (Japanese apricot) flowers of Zuisenji Temple, and hydrangeas in Meigetsuin Temple. Another of the major attractions of Kamakura is the bronze Great Buddha of Kotokuin Temple, which is a National Treasure. This huge statue standing 11.3 meters (37.1 feet) high, made also in the 13th century, sits in the open air and is regarded as a symbol of Kamakura.
Photos: (Top) Tsurugaoka Hachimangu Shrine; (middle) the Great Buddha of Kotokuin Temple. (Ministry of Foreign Affairs)
Unauthorized reproduction of the
photos in this page is prohibited. | |প্রাচীন শহর ঐতিহাসিক আগ্রহে পুর্ণ
কামাকুরা নগর, কানাগাওয়া প্রিফেকচার, যেখানে জাপানের প্রথম সামরিক শাসনব্যবস্থা, সাবেক শাসন ভেঙে সম্রাট এবং অভিজাত শ্রেণী প্রতিষ্ঠিত হয়, কামাকুরা বাকুবো নামের এই শাসনব্যবস্থা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ১১৯২ সালে মিনামোতো নো ইয়ারিতোমো (১১৪৭-৯৯) দ্বারা। ইওরিটোমো ত্সুরুগাও হাচিমাঙ্গু মন্দিরকে শহরের কেন্দ্রে নিয়ে আসেন এবং শহরের কেন্দ্রস্থলে কিয়োতো-এর রাজকীয় প্রাসাদের সাথে তুলনা করে ত্সুরুগাও হাচিমাঙ্গু মন্দিরকে কিয়োতোর কেন্দ্রস্থলে একটি প্রধান শিন্টো মন্দির হিসেবে গড়ে তোলেন। "ওয়াকুমিয়া ওওজি" নামে রাস্তাটি যা সরাসরি মাজার থেকে উপকূলের দিকে চলে তা এই সময়ের মধ্যে শহরের নির্মাণকাজের সময় নির্মিত হয়েছিল এবং আজও শহরের প্রধান রাস্তা।
১৮ শতকে, কামাকুরা ইতিমধ্যে একটি জনপ্রিয়
পর্যটন স্থান হয়ে উঠেছিল। শহরটি ইদো (বর্তমান টোকিও) এর খুব কাছে ছিল, যা
তখনো একটি বড় শহর ছিল এবং ইদো শহরের অনেক নাগরিক
মন্দির এবং মাজারে পূজা দিতে অথবা ঐতিহাসিক স্থানগুলোতে
যেতে কামাকুরা শহরে আগমন করত।
কামাকুরা শহরে আজ প্রাচীন শহরের শান্ত, সভ্য পরিবেশ রয়েছে। শহরটিতে অনেক মন্দির ও মাজার ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে, যার মধ্যে ১৩শ শতকের শক্তিশালী পুরুষদের নির্মিত মন্দির রয়েছে যখন শহরটি দেশের রাজনৈতিক কেন্দ্র হিসেবে বিকাশ লাভ করে ছিল। অনেক মন্দির ও মন্দির তাদের মৌসুমী ফুলের জন্যও বিখ্যাত, যার মধ্যে বিখ্যাত হল কচি জুটির মন্দিরের চেরি ফুলের ফুল, জেউসেং মন্দিরের নার্সজিয়া এবং জুইয়েস্তু মন্দিরের হাইড্রাঞ্জ। কামাকুরার প্রধান আকর্ষণের মধ্যে আরেকটি হল কোটোকুইন মন্দিরের ব্রোঞ্জের মহামুদ্রা মহীরুহ, যেটি একটি জাতীয় সম্পদ। এই বিশাল মূর্তি ১১.৩ মিটার (৩৭.১ ফুট) উচু,১৩ শতকের দিকে তৈরি, খোলা বাতাসে বসে কামাকুরার প্রতীক হিসেবে বিবেচিত হয়.
ছবি : (ওপরে) সুকুরুগা হাচিমাঙ্গু শ্রাইন; (নীচে) কোটোকুইন মন্দিরের মহামুদ্রা। (পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়)
এই পাতার কোনো ছবি অনুমোদনহীন কপি করা বেআইনি। |
<urn:uuid:ab07147f-5b9f-48ea-868d-2130aef4ce81> | I study birds at the American Museum of Natural
History, but Im also crazy about tigers. Ive used
to study a type of tiger that lives on the island
of Sumatra in Indonesia. Several thousand years ago, the islands
of Indonesia were connected to mainland Asia, and all the
tigers roamed freely. Gradually, the islands separated and
Sumatran tigers became isolated.
compared the DNA of Sumatran tigers to that of other kinds
of tigers, such as Bengals and Siberians. We discovered that
are genetically unique. Scientists can use
this information to make decisions about how to breed tigers
in zoos. This discovery will also support Indonesias
efforts to protect tigers in the wild. | আমি আমেরিকান মিউজিয়াম অফ ন্যাচারাল
ইতিহাসে পাখি পড়ি কিন্তু আমি বাঘের পাগলও ভক্ত। আমি
ইন্দোনেশিয়ার সুমাত্রা দ্বীপে থাকা একধরনের বাঘ
নিয়ে পড়তে শুরু করলাম। কয়েক হাজার বছর আগে, ইন্দোনেশিয়ার দ্বীপগুলি
মূল ভূখণ্ডের এশিয়ার সাথে সংযুক্ত ছিল এবং সমস্ত
বাঘ স্বাধীনভাবে ঘুরে বেড়ায়। ধীরে ধীরে, দ্বীপগুলি বিচ্ছিন্ন হয়ে যায় এবং
সুমাত্রার বাঘগুলি বিচ্ছিন্ন হয়ে যায়। অন্যান্য প্রকার বাঘের মতো
বাংলামতি এবং সাইবেরিয়ানরা ডিএনএর সাথে সুমাত্রার বাঘগুলি তুলনা করুন। আমরা আবিষ্কার করেছি যে
গণপ্রজাতন্ত্রী জিনগতভাবে
একরকম। বিজ্ঞানীরা
এই তথ্য ব্যবহার করে চিড়িয়াখানায়
বাঘের প্রজনন করার সিদ্ধান্ত নিতে পারেন। এই আবিষ্কারটি ইন্দোনেশিয়ায়
বাঘের বন্যাঞ্চল রক্ষা করার প্রচেষ্টায়ও সহায়তা করবে। |
<urn:uuid:dea75e18-720d-498e-909b-17f2ff300df4> | Over the millennia, humans have relied on more than 10,000 different
plant species for food. Today, we have barely 150 species under
cultivation -- and of those only 12 species provide 80 percent of all of our food needs. Four of those -- rice, wheat, maize and potatoes --
provide more than half of our energy requirements. | হাজার হাজার বছর ধরে, মানুষ খাবারের জন্য ১০ হাজারেরও বেশি বিভিন্ন উদ্ভিদে
প্রজাতির উপর নির্ভর করেছে। আজ, আমাদের মাত্র ১৫০ প্রজাতি আছে যা চাষাবাদের অধীনে -- এবং তার মধ্যের মধ্যে মাত্র ১২ টি প্রজাতি আমাদের সমস্ত খাদ্য চাহিদার ৮০ শতাংশ সরবরাহ করে। এর মধ্যে চারটি -- চাল, গম, ভুট্টা এবং আলু -- আমাদের শক্তি প্রয়োজনের অর্ধেকেরও বেশি সরবরাহ করে। |
<urn:uuid:da6411c2-cd77-439a-a65c-bb4e863714f8> | Rafflesia arnoldii – the biggest flower in the world
One of the great wonders of the world of plants is the Rafflesia arnoldii (member of the Rafflesiaceae family). This plant has no leaves, stem or roots. The only thing it has is one huge flower, one meter in diameter, weighing up to 8 kg (16 lbs).
You can see the Rafflesia only in the tropical steppes of the islands of Borneo and Sumatra. It was discovered in the 1818 by the English traveler Dr. Joseph Arnold during his expedition on the island of Sumatra. Here is what he writes in his diary about his first impressions from the Rafflesia:
In Paolo Lebas, near river Manna, I accidentally came across the biggest, at least in my view, wonder of nature. I’ve separated from the group for a while when one of my Malaysian servants run up to me his face full of limitless wonder started shouting: “My lord, come with me quickly, a huge flower, wonderful, unusual!”. I followed him and in about 100 meters I spotted a huge flower, growing directly from the ground. To be honest, if I was by myself, without any witnesses, I would probably not dare to even mention the size of this flower. It was so much bigger than the flowers we are used to. I was lucky to be accompanied by Sir Stemford, Mrs. Riffles and the respectful Mr. Polsgrave – a local resident. Although they were surprised as much as I was, they could testify that I was telling the truth. The flower was exactly one yard (92 cm) in diameter. This was astonishing.
The plant’s name originates from the name of its discoverer as well as from the name of his fellow explorers – The Riffles family.
The Rafflesia arnoldii is a parasite plant which attacks the crawling roots of the lianas from the Tetrastigma genus. Its sticky seeds sprout on cracked crest. The parasite penetrates the tissue of the plant-host and forms a small colorful bud. At first it is not seen from the outside, but in 9 months a huge colorful bud shows on the surface of the stem. A huge flower with five mushy petals, close to 2 centimeters in thickness is seen when the flower opens up. The flowers are red, and their surface is covered with yellow spots which helps them mimic rotten meat. This impression grows with the strong smell of carrion coming from the Rafflesia. It can be sensed in a radius of 15 meters. Attracted by the “pleasant” smell, the insects from the Diptera order (Dipteral) attack the flower and pollinate it. We have to mention that the flower has a big gland which secretes nectar to attract the insects. It can produce up to 7 liters of nectar.
The Rafflesia often grows on routes used by elephants. According to some researchers, the elephants step on the plants and in this way transfer the seeds that have stuck to their feet. Rodents also distribute seeds by eating the flower’s fruit. | রাফলেশিয়া অর্নল্ডি – বিশ্বের সবচেয়ে বড় ফুলগাছ
উদ্ভিদ জগতের বড় বিস্ময়ের একটি রাফলেশিয়া অর্নল্ডি (রাফলেশিয়া পরিবারের সদস্য) । এই গাছের কোন পাতা, কাণ্ড বা মূল নেই। এটির একমাত্র জিনিস হল একটি বিশাল ফুল, ৮ কেজি (১৬ পাউন্ড) পর্যন্ত ওজন বহন করে, শুধুমাত্র বোর্ণিও এবং সুমাত্রার দ্বীপপুঞ্জের গ্রীষ্মমন্ডলীয় সোপানগুলিতে রাফেল্লি দেখতে পাবে। ১৮১৮ সালে এটি ইংরেজ পর্যটক ড। সুমাত্রা দ্বীপে জোসেফ আর্নল্ড অভিযানের সময় তিনি লিখেছেন তাঁর ডায়েরিতেএখানে রাফলেসে দা সাগরের কাছ থেকে তাঁর প্রথম অভিজ্ঞতা বর্ণানার ভঙ্গীঃ
পালমা লেবাসে মান্না নদীর ধারে হঠাৎ আবিষ্কার করলাম সবচেয়ে বড়, অন্তত আমার বিবেচনায়, প্রকৃতির বিস্ময়। আমি কিছুদিন হল দলের সঙ্গ ত্যাগ করেছি যখন আমার এক মালয়েশিয়ান ভৃত্য আমার কাছে এসে পুরো বিস্ময় নিয়ে মুখ ভেংচিয়ে বলতে লাগল, “হে আমার প্রভু, দ্রুত আসুন, বিশাল এক ফুল, চমৎকার, অস্বাভাবিক!"। আমি তাকে অনুসরণ করলাম এবং প্রায় ১০০ মিটার গিয়ে মাটি থেকে সরাসরি একটি বিশাল ফুল দেখতে পেলাম। সত্যি বলতে কি, যদি আমি নিজে একা থাকি, কোন সাক্ষী ছাড়াই, এই ফুলের আকার দেখে আমি হয়তো বলতে সাহস পাব না। ফুলের তুলনায় ওটা অনেক বড় ছিল আমরা ব্যবহার করার সময়। সৌভাগ্যবশত স্যার স্টিফফোর্ড, মিসেস রীফেলস আর শ্রদ্ধেয় জনাব পোলগ্রেভ-এর সঙ্গে এসেছিলাম। যদিও তারা আমার মত অবাক হয়েছিল, কিন্তু সাক্ষ্য দিতে পারে যে, আমি সত্যি কথা বলছিলাম। ফুলটি ছিল ঠিক এক গজ (৯২ সেমি) ব্যাস বিশিষ্ট। এটা ছিল আশ্চর্যজনক.
উদ্ভিদটির আবিস্কারকের নাম এবং তার সহকর্মী অভিযাত্রীদের নাম থেকে এই নামকরণ করা হয়- The Rafflesia arnoldii হচ্ছে একধরনের পরজীবী উদ্ভিদ যা Tetrastigma genus এর লিয়ার শুঁয়োপোকার ক্রলিং করে আক্রান্ত করার কারণে। এর আঠালো বীজ গাছের কান্ড ছিদ্র হয়ে অঙ্কুরিত হয়। পরজীবী প্রজাপতি উদ্ভিদের বাহককোষে প্রবেশ করে এবং একটি ছোট রঙিন কুঁড়ি গঠন করে। প্রথমে এটি বাইরে থেকে দেখা যায় না, কিন্তু ৯ মাস পরে কাণ্ডের পৃষ্ঠভাগে একটি বিশাল রঙিন কুঁড়ি প্রদর্শিত হয়। একটি বড় ফুল যার পাঁচটি মাংসল পাপড়ি রয়েছে, যা ২ সেন্টিমিটার পুরু, যখন ফুল খোলা হয় তখন এটি দেখতে পাওয়া যায়। ফুলগুলি লাল এবং হলুদ রঙের দাগ দিয়ে আচ্ছাদিত, যা তাদেরকে পচা মাংসের অনুকরণ করতে সাহায্য করে। রাফলিসের থেকে আসা মাংসের তীব্র গন্ধের সাথে এই প্রভাব বৃদ্ধি পায়। এটি একটি ব্যাসার্ধের মধ্যে অনুভূত হতে পারে। ডিপটেরার অর্ডার (ডিপ্টারাল) থেকে আসা কীটপতঙ্গগুলি ফুলের উপর আক্রমণ করে এবং এটিকে পরাগায়িত করে। আমাদেরকে উল্লেখ করতে হবে যে ফুলের একটি বড় গ্রন্থি রয়েছে যা পোকামাকড়কে আকৃষ্ট করার জন্য অমৃত ক্ষরণ করে। এটি 7 লিটার পর্যন্ত অমৃত উৎপন্ন করতে পারে।
রাফলেসেন্স প্রায়ই হাতি দ্বারা ব্যবহৃত রাস্তা থেকে উত্থাপিত হয়। কিছু গবেষকের মতে, হাতিরা উদ্ভিদের গায়ে পা দিয়ে জড়িয়ে সেগুলো নিয়ে যায় এবং এভাবে এদের পায়ে লেগে থাকা বীজ স্থানান্তর করে। কীটপতঙ্গ ফুলের ফল খেয়ে বীজও ছড়িয়ে দেয়। |
<urn:uuid:0be568ba-c275-4a20-8dae-0feaf1f6016b> | Concept image for team work - An arrangement of two to three interlocking gears, assembled to show how a simple gear system or wheel and axle system, works. Brightly coloured components are part of a kids science lab experiment assembling kit. A hands-on educational toy suitable for children above 8 years who are interested in physics. Interconnecting gears and cogs with interlocked teeth are good metaphors for successful partnership, good working relations, teamwork, teammates, chain reactions, human relationships, etc. Yellow and green color palette. Vertical macro format. Color bright image, nobody in picture. . | টিম ওয়ার্ক এর জন্য ধারণা চিত্র - একটি দু-তিনটি আঁকাবাঁকা চাকার ব্যবস্থা, একটি সাধারণ চাকা এবং অক্ষ ব্যবস্থা কাজ করতে প্রস্তুত একটি ব্যবস্থা। রাস্ট্রে রঙিন অংশগুলি শিশুদের বিজ্ঞানের ল্যাব পরীক্ষার অ্যাসেম্বলি কিট অংশ। ৮ বছরের বেশি বয়সী শিশুদের জন্য উপযোগী একটি হাতে-কলমে শিক্ষামূলক খেলনা যারা পদার্থবিজ্ঞানে আগ্রহী। একসঙ্গে চলা গিয়ার এবং ঘনঘটানো দাঁত দিয়ে পরস্পরকে সংযুক্ত করা সফল অংশীদারত্বের জন্য ভালো উপমা, কাজের জন্য ভালো সহযোগী, দল, শৃঙ্খলা, মানবীয় সম্পর্ক ইত্যাদি। হলুদ ও সবুজ রঙ প্যালেট। উল্লম্ব ম্যাক্রো ফরম্যাট। রঙ উজ্জ্বল ছবি, ছবিতে কেউ নেই... |
<urn:uuid:4eb70edd-9d12-4f43-bb3c-ddf8558ff87e> | - plumbing (n.)
- mid-15c., "the weighting of a fishing line," verbal noun from plumb (v.). Specific meaning "water and drainage pipes" is recorded by 1875, American English.
THE apparatus by which the water from a reservoir is carried about over a building and delivered at points convenient for use, is called by the general name of plumbing. The word "plumbing" means lead-work; and it is used to signify this water apparatus of a house because the pipes of which it largely consists are usually made of lead. [Edward Abbott, "Long Look House: A Book for Boys and Girls," Boston, 1877]
Alternative plumbery also is mid-15c. Slang meaning "a person's reproductive organs" attested by 1975. | - প্লাম্বিং (n.)
- ১৫সি., "একটি মাছ ধরার লাইন ওজন করা", প্লাম্ব (ভি.) থেকে মৌখিক বিশেষ্য। নির্দিষ্ট অর্থ "জল এবং ড্রেন পাইপ" ১৮৭৫ আমেরিকান ইংরেজী.
যে যন্ত্রের সাহায্যে জলাধার থেকে জল কোন একটি ভবনের ওপর দিয়ে এবং সুবিধাজনক স্থানে নিয়ে গিয়ে কাজে লাগানো হয় সাধারণ নামে প্লাম্বিং বলে। "প্লাম্বিং" শব্দের অর্থ সীসা-কার্য্য: এবং এটি বাড়ির এই জল-যন্ত্রটিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয় কারণ যে পাইপগুলি মূলত গঠিত হয় সেগুলি সাধারণত সীসা দিয়ে তৈরি হয়। [এডওয়ার্ড অ্যাবট, "লং লুক হাউস: এ বুক ফর বয়েজ অ্যান্ড গার্লস," বস্টন, ১৮৭৭]
বিকল্প প্লাম্বিং এর ক্ষেত্রেও ১৫ সি বিকল্প। অপ্রচলিত অর্থের "একজন মানুষের প্রজনন অঙ্গ" ১৯৭৫ সাল থেকে প্রত্যয়িত। |
<urn:uuid:b055256f-0fe7-42f7-88d5-2d78e65d5070> | opus (ōˈpəs) [key] [Lat., = work], in music, term used in cataloging a composer's works, designating either a single composition or a group published together or considered a unit. Opus numbers assigned by the composer are of greater value than those assigned by the publisher. Beethoven was the first composer whose use of opus numbers was consistent enough to be of value.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
More on opus from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Music: Theory, Forms, and Instruments | অপাস (ওপ) [কী] [ল্যাট।, = কাজ], সঙ্গীতে, একজন সুরকারকে তার কাজের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করার ক্ষেত্রে, একটি একক রচনা বা একসাথে প্রকাশিত একটি দলকে চিহ্নিত করার জন্য, একটি একক ইউনিট হিসাবে বিবেচিত। সুরকার কর্তৃক প্রদত্ত অপাস নম্বরগুলি প্রকাশক কর্তৃক প্রদত্ত অপাসের চেয়ে বেশি মূল্যবান। বেটোফেন প্রথম সুরকার ছিলেন যার কাজের পাণ্ডুলিপিগুলি সমান পরিমাণে ব্যবহারযোগ্য ছিল মূল্যবান।
কলম্বিয়া বৈদ্যুতিন বিশ্বকোষ, 6th ষ্ঠ সংস্করণ © 2012, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সমস্ত অধিকারগুলি সর্বাধিক।
সঙ্গীত তত্ত্ব, ফর্ম এবং যন্ত্র সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য ফ্যাক্ট মমস:
আরও এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধ দেখুন: সংগীত: তত্ত্ব, ফর্ম এবং যন্ত্র |
<urn:uuid:f998bdc3-ffc8-44a1-8b83-14359f59f295> | Anaximenes (ănˌəksĭmˈĭnēz) [key], Greek philosopher, 6th cent. B.C., last of the Milesian school founded by Thales. With Thales he held that a single element lay behind the diversity of nature, and with Anaximander he sought a principle to account for diversity. He believed that single element to be air. The principle of diversification he taught was rarefaction and condensation. Different objects were therefore merely different degrees of density of the one basic element. Anaximenes anticipates the spirit of modern scientific practice that seeks to explain qualitative differences quantitatively.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
More on Anaximenes from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Philosophy: Biographies | আনাক্সিমেনিস ( বাচ্যিক ), গ্রীক দার্শনিক, খ্রিস্টের কাল, শেষ মধ্যিয়ান স্কুল থালেস দ্বারা প্রতিষ্ঠিত। থালেস এর সাথে তিনি বিশ্বাস করতেন যে প্রকৃতির বৈচিত্র্যের পিছনে একক উপাদান ছিল, এবং আনাক্সিম্যানিসের সাথে তিনি বৈচিত্র্যের জন্য একটি নীতি খুঁজে পান। তিনি বিশ্বাস করতেন যে একক উপাদান বায়ু। অণুপস্থাপনের নীতি তিনি করেছিলেন অপেক্ষবাদ এবং স্থানিকীকরণের ধ্রুপদী দৃষ্টান্ত। বিভিন্ন বস্তু তাই কেবলমাত্র একটি মৌলিক উপাদানের ঘনত্ব ভিন্ন ভিন্ন মাত্র। অ্যানাক্সিমেনিস আধুনিক বৈজ্ঞানিক সাধনার মনোভাব আশা করেছিলেন যে, গুণগত পার্থক্যগুলো পরিমাণগতভাবে ব্যাখ্যা করা যায়।
কলম্বিয়া অনলাইন বিশ্বকোষ, ৬ষ্ঠ সংস্করণ। কপিরাইট © ২০১২, কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সব অধিকার সংরক্ষিত:
ফ্যাক্ট মোস্টারের আনাক্সিমেনিস সম্পর্কে আরও দেখুনঃ |
<urn:uuid:6bf2c92f-25a4-4090-89f5-66253dc6d574> | Lotto, Lorenzo (lōrĕnˈtsō lôtˈtō) [key], c.1480–1556, Venetian painter. His work reflects the influence of several great contemporaries from Bellini to Titian, but preserves throughout a fine sensibility and intimacy quite his own. Notable among his early works are St. Jerome (Louvre); the fresco Annunciation (Church of San Domenico, Recanati, Italy); and Madonna and Saints (cathedral, Asolo, Italy). Of a later period are Bridal Couple (Prado); Christ and the Adulteress (Louvre); and portraits in the galleries of London, Milan, Rome, and Vienna. After 1554 Lotto lived with the monks of the sanctuary at Loreto, where his Presentation in the Temple remains. He is represented in numerous American collections including the Philadelphia Museum; the National Gallery of Art, Washington, D.C.; and the Metropolitan Museum.
See study by B. Berenson (1955).
More on Lorenzo Lotto from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: European Art to 1599: Biographies | লত্তো, লরেঞ্জো (lōr পেরেরা lô ব্যক্ত), সি. ১৪৮০-১৫৫৬, ভেনিসিয়ান চিত্রশিল্পী। তার কাজে বেলিনি থেকে টিটিয়ান পর্যন্ত কতিপয় মহান সমসাময়িক শিল্পীর প্রভাব পড়ে, কিন্তু সম্পূর্ণ সূক্ষ্ম সংবেদনশীল এবং অন্তরঙ্গতা বজায় রাখে। তার প্রথম দিকের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে সেন্ট এর মতো উল্লেখযোগ্য। জেরোম (ল্যুভর); ফ্রেস্কো অ্যানসনেশন (সান ডোমেনিকো, রেকেন্তো, ইতালি); ও ম্যাডোনা অ্যান্ড সেইন্টস (ক্যাথেড্রাল, অসোলো, ইতালি); পরবর্তী সময়ের মধ্যে রয়েছে ব্রাইডাল কাপল (প্রাডো); ক্রাইস্ট অ্যান্ড দ্য অ্যাডলট্রেস (লুভর); এবং লন্ডন, মিলান, রোম এবং ভিয়েনার গ্যালারির চিত্রকর্ম। ১৫৫৪ সালের লোটো 1554 এর পরে লরেটো সন্ন্যাসীদের সাথে বসবাস করেছিলেন, যেখানে তাঁর টেম্পল ইন টেম্পল এখনও রয়েছে। ফিলাডেলফিয়া মিউজিয়াম; ওয়াশিংটন, ডি.সি; এবং মেট্রোপলিটন যাদুঘর সহ আমেরিকান অনেক সংগ্রহশালায় তার ছবি রয়েছে।
বি দ্বারা অধ্যয়ন দেখুন। বেরেসন (১৯৫৫).
লার্নড লোটো নিয়ে আরো কিছু আর্টিকেল দেখুন:
আরো দেখুন এনসাইক্লোপিডিয়া আর্টিকেলেসঃ ১৫৯৯ সালেরঃ বায়োগ্রাফিজাস |
<urn:uuid:2dfbd094-85a8-401d-a35d-03a69849c881> | Abstract Hypertension during pregnancy is a common problem, causing significant maternal and fetal morbidity and mortality. Pre-eclampsia is by far the most common cause, affecting 5–10% of primigravid women. Phaeochromocytoma is a rare endocrine tumour causing hypersecretion of noradrenaline, adrenaline and/or dopamine. It is extremely rare during pregnancy and may be misdiagnosed with potentially catastrophic consequences. Delayed diagnosis remains a significant source of maternal and fetal morbidity and mortality. Recognition is critical, as the majority of maternal deaths have occurred when the diagnosis has been overlooked. Diagnosis of phaeochromocytoma is achieved by detecting increased catecholamines and metabolites (metanephrine and normetanephrine) on 24-h urine collection, as these levels are unaffected by pregnancy or pre-eclampsia. Definitive treatment of phaeochromocytoma is surgical and the laparoscopic approach has been shown to be safe and is preferred for most phaeochromocytomas. Medical preparation and treatment of hypertension is essential for safe surgery. Timing of adrenalectomy is either during the second trimester or as a staged procedure after Caesarean section delivery. | বিমূর্ত হাইপারটেনশন গর্ভাবস্থায় একটি সাধারণ সমস্যা, যা মা এবং শিশুর গুরুতর এবং মারাত্মক ক্ষতির কারণ হয়। প্রাক্-ক্ষণস্থায়ী হল সবচেয়ে সাধারণ কারণ, যা ৫-১০% প্রিমেভ্রিডি মহিলাদের প্রভাবিত করে। ফাইপোক্রোমোসাইটোমা একটি বিরল অন্তঃকোষীয় টিউমার যা নোরাড্রেনরেন, অ্যাড্রেনালিন এবং/অথবা ডোপামোড্রিন এর হাইপারসেনসেসে সৃষ্টি করে। গর্ভাবস্থায় এটি অত্যন্ত বিরল এবং সম্ভাব্য মারাত্মক পরিণতি সহ ভুল নির্ণয় করা যেতে পারে। বিলম্বিত নির্ণয় এখনও মাতৃ ও ভ্রূণের রোগের ঝুঁকি এবং মৃত্যুর একটি উল্লেখযোগ্য উৎস। স্বীকৃতি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ বেশিরভাগ মাতৃ মৃত্যুর ক্ষেত্রে নির্ণয় উপেক্ষা করা হয়েছে। পিফিওক্রোমোসাইটোমা নির্ণয় করা হয় ২৪-হুইপপিও সংগ্রহ করে, কারণ এই স্তরগুলি গর্ভাবস্থা বা প্রি-এেম্পলেশিয়ার দ্বারা প্রভাবিত হয় না। পিফিওক্রোমোসাইটোমার চূড়ান্ত চিকিৎসা হল অস্ত্রোপচার এবং ল্যাপারোস্কোপিক, যা নিরাপদ এবং বেশিরভাগ পিফিওক্রোমোসাইটোমার জন্য পছন্দ করা হয়েছে। হৃপতের নিরাপদ অস্ত্রোপচারের জন্য উচ্চ রক্তচাপের চিকিৎসা ও প্রস্তুতি একান্ত প্রয়োজন। অ্যাড্রিনালেক্টমির সময় হয় দ্বিতীয় ত্রৈমাসিক সময়ে অথবা সিজারিয়ান গর্ভপাতের পরে প্রস্তুতি হিসেবে। |
<urn:uuid:3ab91046-bf27-4d3a-8244-6222af558027> | Why are tennis balls always bright green?
QuestionIn Wimbledon, tennis balls are a light green colour. Why do they use balls that match the colour of the surface? Why not a white ball, so you can see it better?
Martin, Canning Town
Answer** Definitive **
Name: V, Essex
Qualification: Used to play for Essex juniors
Answer: The balls arenít green, they are a hi-vis yellow. In the 1960s, Wimbledon used to see players coming to the net a lot and the grass on the courts would wear out. On TVs, white balls couldnít be seen on a faded court, so they moved to hi-vis yellow balls, so everyone could see it clearly. | টেনিস বল সব সময় উজ্জ্বল সবুজ রঙের হয় কেন?
QuestionWimbledon খেলায় টেনিস বলগুলো উজ্জ্বল সবুজ রঙের। বলগুলো যেগুলো এ গাসের রঙের সঙ্গে যায়, সেগুলোই কেন ব্যবহার করে বাংলাদেশ? কেন না সাদা বল, যাতে তুমি আরও ভাল করে দেখতে পাও?
মার্টিন, ক্যানিং টাউন
উত্তর** দীর্ঘজীবী: **
নাম: ভি, এসেক্স
যোগ্যতা: এসেক্স জুনিয়র্স এর হয়ে খেলতে ব্যবহার করা হয়
উত্তর: বল সবুজ নয়, তারা হাইভ হলুদ। ১৯৬০-এর দশকে উইম্বলডন নেটে খুব বেশি খেলোয়াড়দের আসতে দেখেছে এবং কোর্টের ঘাস বিবর্ণ হয়ে যাচ্ছিল। টিভিতে, সাদা বল দেখা যাচ্ছিল না বিবর্ণ কোর্টে, তাই তারা হাইসেন্স ইয়েলো বলে চলে যায়, যাতে সবাই তা স্পষ্ট দেখতে পায়। |
<urn:uuid:4da57ce5-5836-423f-8c1e-fcc31267a8cd> | This section explains you the concept of 'goto' statement in C.
The goto statement is a jump statement which jumps from one point to another point within a function. The goto statement is marked by label statement. Label statement can be used anywhere in the function above or below the goto statement. You can see in the given example, we want to display the numbers from 0 to 9. For this, we have defined the label statement loop above the goto statement. The given program declares a variable n initialized to 0. The n++ increments the value of n till the loop reaches 10. Then on declaring the goto statement, it will jumps to the label statement and prints the value of n.
Here is the code:
Output will be displayed as:
If you enjoyed this post then why not add us on Google+? Add us to your Circles
Liked it! Share this Tutorial | এই অংশে সি তে 'oto' বাক্যের অর্থ ব্যাখ্যা করি।
oto বাক্য একটি জাম্প স্টেটমেন্ট যা একটি ফাংশনের মধ্যে একটি বিন্দু থেকে অন্য বিন্দুতে জাম্প করে। টনিকের অটো বাক্যটি লেবেল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। লেবেল স্টেটমেন্ট ফাংশনের উপরে বা গোট শব্দের বিবৃতির নিচে যেকোনো স্থানে ব্যবহার করা যেতে পারে। প্রদত্ত উদাহরণটিতে আমরা 0 থেকে 9 সংখ্যা প্রদর্শন করতে চাই। এর জন্য আমরা গোট বিবৃতির উপরে লেবেলের বিবৃতি লুপ তৈরি করেছি। প্রদত্ত প্রোগ্রাম 0 পর্যন্ত নামানো একটি চলক n ঘোষণা করে। লুপ 10 পর্যন্ত না পৌঁছা পর্যন্ত n++ এর মান n -কে বৃদ্ধি করে। তাহলে গট প্রম্পট্ স্টেটমেন্টটি বলার সাথে সাথে লেবেল স্টেটমেন্টটি লাফ দেবে এবং এন এর মান প্রিন্ট করবে।
এখানে হল:
আউটপুট আসবে:
যদি এই পোষ্টটি তোমার ভাল লেগে থাকে তাহলে আমাদের সংযুক্ত কর গুগল+ এ? আমাদের সাথে যুক্ত হবা
ভালো লাগল! Share this Tutorial |
<urn:uuid:94b69372-e067-441a-babb-8d54e6bd68a9> | Definition of Nasopharynx
Nasopharynx: The area of the upper throat that lies behind the nose. In contrast to the oropharynx, the area of the throat that lies behind the mouth.
The word "nasopharynx" is a hybrid -- part Latin, part Greek. "Naso-" is a prefix that has to do with the nose. It comes from the Latin "nasus" for the nose (or snout). "Pharynx" is the Greek word for throat. The Greco-Roman term "nasopharynx" was coined in 1877.Source: MedTerms™ Medical Dictionary
Last Editorial Review: 8/28/2013 | নাসোফারিনেক্স এর সংজ্ঞা
নাসোফারিনেক্স: নাকের পিছনের দিকের উপরের গলার এলাকা। অথবার্ফিনেক্সের বিপরীতে, গলার অঞ্চল যা মুখের পিছনে থাকে।
"নাসোফারিনেক্স" শব্দটি একটি সংকর -- অংশ ল্যাটিন, অংশ গ্রিক। নাসা-"নাসা-" শব্দটি নাক সম্পর্কিত একটি উপসর্গ। এটি ল্যাটিন "নাসাস" থেকে এসেছে যার অর্থ নাক (বা নাক)। "ফ্যারিঙ্কস" গলা জন্য গ্রিক শব্দ থেকে এসেছে। গ্রিক-রোমান "নাসোফারিঙ্কস" শব্দটি ১৮৭৭ সালে তৈরি হয়েছিল Source: MedTerms™ Medical Dictionary
সর্বশেষ সম্পাদকীয় পর্যালোচনা: ৮/২৮/২০১৩ |
<urn:uuid:b34e88e3-25d4-4dfd-9f2f-ed3074d6bdc5> | New research found that males can adjust the speed and effectiveness of their sperm by allocating more or less seminal fluid to copulations. The determining factor is whether the male finds the female attractive. The research revealed that many promiscuous species in the animal kingdom, including humans, can mate with many females, but chances of fertilization are greater when the female is deemed to be attractive. Full Story : Discovery.com….(Continue reading)
Even Charles Darwin struggled to explain why the bird should have this burdensome trait. When there are many potential danger related to the colourful tail, why this bird got this trait. Darwin finally got the idea of sexual selection, which provides an advantage in the competition for mates and that outweighed other disadvantages. While humans  are attracted to symmetrical faces and other outward signs of fitness, these birds are attracted to colourful tails. The male specific traits are evolved with the changing preferences of females. When the female tastes change, these traits go away.
Image credit : http://blog.oregonlive.com(Continue reading)
Male domination is common among primates including monkeys. But when the number of males increases, females become more strong and dominant. According to researchers, this new finding could true with humans. Male primates are usually larger than females, and it is easier for them to be stronger. But there are times where females dominate, for instance lemurs in Madagascar and macaques.
Findings support that these females are not larger than males, but they dominate due to odds. Chances of wining a fight by a female increases when male aggression is more intense and more males are defeated by other males. Therefore high-ranking females may be victorious over these losers. When females win a fight by chance, they grow more confident and win more fights, and eventually they dominate.
Photo Source: www.xlarge.com(Continue reading)
According to a analysis of the “Collaborative Transplant Study”, female donor kidneys do not function as well in men, because to their smaller size. Women are at higher risk of rejecting a male donor kidney. Therefore, gender will be considered more in the allocation of donor kidneys in future. Data collected from almost 200,000  kidney recipients from 1985 to 2004 analyzed, and transplanting a female kidney was less successful than a male kidney. This is because of female kidneys have fewer nephrons. Immunological rejection problems occurred most frequently when women received a male kidney as well.
Photo Source: http://galileo.phys.virginia.edu(Continue reading)
Female chimpanzees desire to have sex with as many males as possible. They keep their mouths shut about it, to increases their chances of luring the top chimps. Scientists at the University of St Andrews explored what the copulation calls of female chimpanzees mean. They have concluded that female chimps sometimes keep quiet during sex to prevent other females from intruding, so other female rivals don’t know what they’ve been up to.
Female Chimps produce more copulation calls when high-ranking males were around to attract them. By having sex with more males causes confusion among the male chimpanzees as to which one sired the offspring. Therefore, the males are less likely to kill any babies that might be theirs.
Photo Source: http://zebraandwildebeest.com(Continue reading)
A man who was born female has given a birth to a girl. He underwent gender reassignment; had breasts removed; taken male hormones to get facial hair; but has kept female reproductive organs to carry a baby. His name is Thomas Beatie 34, he and his daughter are reported to be doing well in a hospital in Bend, Oregon.
Photo Source: www.fisherwy.blogspot.com
Grandmas can have babies. | নতুন গবেষণা থেকে দেখা গেছে, পুরুষেরা সঙ্গমে অধিক বা কম পরিমাণ বীর্যকে স্থান করে দিয়ে তাদের শুক্রাণু বলের গতি ও কার্যকারিতা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে। পুরুষ নারীটিকে আকর্ষণীয় মনে করছে কি না, সেটিই নির্ণায়ক হিসেবে বিবেচিত হয়। গবেষণায় দেখা গেছে, মানুষসহ প্রাণিজগতের অনেক বাছবিচারহীন প্রজাতি অনেকের সাথে একাধিক স্ত্রী প্রজাতির প্রজাপতি প্রজনন করতে পারে, কিন্তু স্ত্রী প্রজাপতিকে আকর্ষণীয় মনে করলে নিষেকের সুযোগ বেশি হয়। ফুল স্টোরি : ডিসকভারি ডট কম….(Continue reading)
এমনকি চার্লস ডারউইন সংগ্রাম করেছিল পাখিটির এই ভারী বৈশিষ্ট্য থাকার কারণ ব্যাখ্যা করতে। যখন রঙিন লেজের অনেক সম্ভাব্য বিপদ থাকে, তখন কেন এই পাখিটি এই বৈশিষ্ট্য পেল। ডারউইনের অবশেষে যৌন নির্বাচনের ধারণা পেয়েছিলেন, যা সঙ্গী নির্বাচনের প্রতিযোগিতায় সুবিধা দেয় এবং অন্যান্য অসুবিধাগুলি অতিক্রম করে। মানুষের মধ্যে সমতা মুখ এবং অন্যান্য বাহ্যিক সুস্থতার লক্ষণগুলি আকৃষ্ট হলেও, এই পাখিগুলি রঙিন লেজকে আকৃষ্ট করে। পুরুষ বৈশিষ্ট্য নারী পছন্দ সঙ্গে পরিবর্তিত সঙ্গে বিকশিত হয়। যখন মহিলা স্বাদ পরিবর্তন হয়, এই বৈশিষ্ট্যগুলি চলে যায়।
চিত্র ক্রেডিট : http://blog.oregonlive.com(Continue reading)
The পুরুষ নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য বানর সহ প্রাইমেটদের মধ্যে সাধারণ। তবে পুরুষদের সংখ্যা বাড়লে মহিলারা আরও শক্তিশালী এবং প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। গবেষকদের মতে, এই নতুন আবিষ্কার মানুষের সাথে সত্য হতে পারে। পুরুষ প্রাইমেট সাধারণত মহিলাদের চেয়ে বড় এবং তাদের পক্ষে শক্ত হওয়া সহজ। কিন্তু এমন সময় আসে যখন নারীরা আধিপত্য বিস্তার করে, যেমন মাদাগাস্কারে লেমুর এবং আফ্রিকায় ম্যাকাক।
আবিষ্কারগুলো সমর্থন করে যে এই নারীরা পুরুষের চেয়ে বড় নয়, কিন্তু অসমতার কারণে তারা আধিপত্য বিস্তার করে। নারী দ্বারা একটি লড়াই জেতার সম্ভাবনা বৃদ্ধি পায় যখন পুরুষ আগ্রাসন বেশি হয় এবং অন্যান্য পুরুষদের দ্বারা পরাজিত হয়। তাই উচ্চপদস্থ মহিলারা এই পরাজিতদের উপর জয়ী হতে পারে। যখন মেয়েরা ভাগ্যে জিতে যায় তখন তারা আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে এবং আরও বেশি লড়াই জিতে, এবং অবশেষে তারা আধিপত্য বিস্তার করে।
ছবি সূত্র: www.xlarge.com(Continue reading)
‘কোল্ড মনোনয়ন অধ্যয়ন’ এর একটি বিশ্লেষণ অনুসারে, মহিলা দাতা বৃক্কগুলি পুরুষদের মতো ভালভাবে কাজ করে না, কারণ তাদের আকার ছোট হওয়ার কারণে। নারীর কিডনির প্রতিস্থাপন প্রত্যাখ্যান করার উচ্চ ঝুঁকি রয়েছে। তাই ভবিষ্যতে দাতার কিডনি প্রদানে লিঙ্গকে বেশি বিবেচনা করা হবে। ১৯৮৫ থেকে ২০০৪ সালের ১৯,০০,০০০-আসক্ত কিডনি গ্রহণকারীদের কাছ থেকে সংগৃহীত তথ্য, এবং একটি পুরুষ কিডনির তুলনায় একটি মহিলা কিডনি প্রতিস্থাপনের কম সাফল্য ছিল। এটি কারণ মহিলা কিডনি নেপ্রোফেন কম। ইমিউনোলজিকাল প্রত্যাখ্যানের সমস্যাগুলি সবচেয়ে বেশি ঘটেছিল যখন মহিলারা একটি পুরুষ কিডনি পেয়েছিলেন।
ছবি সূত্র: http://galileo.phys.virginia.edu(Continue reading)
মহিলা শিম্পাঞ্জি সর্বাধিক সংখ্যক পুরুষের সাথে যৌন সম্পর্ক করতে চান। তারা তাদের মুখ বন্ধ করে রাখে, শিম্পাঞ্জীদের প্রধান প্রজাতির দিকে আকর্ষণ করার সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য। ইউনিভার্সিটি অফ সেন্ট এন্ড্রুস-এর বিজ্ঞানীরা নারী শিম্পাঞ্জীদের মিলন মানে কী তা নিয়ে গবেষণা করেছেন। তারা সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে নারী শূকররা মাঝে মাঝে যৌনতার সময় চুপ করে থাকে যাতে অন্য মহিলারা প্রবেশ করতে না পারে, তাই অন্য মহিলা প্রতিদ্বন্দ্বীরা জানে না তারা কী করেছে।
মহিলা শূকররা উচ্চ পদস্থ পুরুষের আশেপাশে থাকা অবস্থায় বেশি যৌনতাবাক্য তৈরি করে। বেশি পুরুষের সঙ্গে সেক্স করার কারণে পুরুষ শিম্পাঞ্জিদের মধ্যে সন্তানের জন্ম কী, তা নিয়ে বিভ্রান্তির সৃষ্টি হয়। তাই তাদের সন্তান নিতে কম আগ্রহী হয়।
ছবি সূত্র: http://zebraandwildebeest.com(Continue reading)
নারী হয়ে জন্মানো পুরুষের একটি বাচ্চা মেয়ে হয়েছে। তিনি লিঙ্গ পরিবর্তন করেছিলেন; স্তন অপসারণ করা হয়েছিল; মুখে চুল পেতে পুরুষ হরমোন গ্রহণ করা হয়েছিল; কিন্তু তিনি একটি শিশুর বহন করার জন্য মহিলা প্রজনন অঙ্গগুলি ধরে রেখেছেন। তার নাম টমাস বিয়েটি ৩৪, তিনি এবং তার মেয়ে অরেগনের বেন্ডের একটি হাসপাতালে ভালো আছেন বলে জানা গেছে।
ছবি সূত্র: www.fisherwy.blogspot.com
দাদি শিশুর জন্ম দিতে পারেন। |
<urn:uuid:2faefa23-475a-46b1-9210-5df35d6dc49f> | Bob Liard (left) and David Wright, 1 Field Squadron, Royal Australian Engineers, inspect an American-made M16 anti-personnel land mine. The men are about to attach an anti-lifting device – a hand grenade – to prevent the enemy from removing the mine.
The M16 mine was a fearsome weapon. When triggered, a charge in the base of the mine caused it to leap in the air and explode – sending metal fragments in a 360 degree radius. The shrapnel could cause fatal injuries up to 100 metres. In Vietnam the M16 was known as a 'jumping jack' among Australians and New Zealanders and 'bouncing betty' among Americans.
Listen to Hawea (Guv) Grey talk about jumping jack mines here.
Image courtesy Noel Bell | বব লিয়ার্ড (বামে) এবং ডেভিড রাইট, ১ ফিল্ড স্কোয়াড্রন, রয়েল অস্ট্রেলিয়ান ইঞ্জিনিয়ার্স, একটি আমেরিকান তৈরি এম 16 এন্টি-পার্সোনাল ল্যান্ড মাইন পরিদর্শন করেন। পুরুষরা শত্রু মাইন যাতে ফেলে না যায় তা রোধ করতে একটি অ্যান্টিলিফিং ডিভাইস - একটি হ্যান্ড গ্রেনেট - স্থাপন করতে চলেছে।
এম 16 মাইন একটি ভয়ঙ্কর অস্ত্র ছিল। যখন প্রজেক্টাইল শুরু হয়েছিল, তখন মাইনের ভিত্তির চার্জ এটিকে বাতাসে লাফিয়ে এবং বিস্ফোরিত করে - যা ৩৬০ ডিগ্রি ব্যাসার্ধের মধ্যে ধাতুর টুকরো পাঠায়। স্প্লিন্টার ১০০ মিটার পর্যন্ত প্রাণঘাতী আঘাত করতে পারে। ভিয়েতনামে এম 16 অস্ট্রেলিয়ান এবং নিউজিল্যান্ডের কাছে 'ঝাঁপিয়ে পড়া জ্যাক' এবং আমেরিকানদের কাছে 'বেম্বি বেটি' নামে পরিচিত ছিল।
হাওয়েয়া (গভ) গ্রে দ্বারা লাফানো জ্যাক সম্পর্কে শুনুন এখানে।
ছবি সৌজন্যে নোয়েল বেল |
<urn:uuid:689201f3-066d-49c4-96b2-7a91ab8ffec3> | 28th January 2014
It was axiomatically assumed that intellectually talented black high-school students abound but that top colleges ignore them. Furthermore, these potential college graduates were allegedly often clueless regarding the admission process. Particularly odious according to the president were standardized tests such as the ACT and SAT that impede access to top schools. (In the civil-rights lingo, when blacks cannot pass a test, it is “a barrier.”) The president called for doubling of the National College Advising Corps where recent college graduates help students in “underserved” high schools complete the college admission process. He also advocated hiring new advisers and subsidizing college prep classes routinely available to rich white and Asian students.
Meanwhile, the University of Michigan also witnessed another ritualistic we-need-more-diplomas event. Here agitated black students were outraged that blacks comprised 14% of the state’s population but only 5% of the student body. So on the High Holy Day of Martin Luther King’s birthday, the activists granted the university seven days to respond to seven demands or face “physical actions” by Monday, January 27, 2014. Demands included emergency scholarships for black students unable to concentrate as a result of the school’s hostile racial climate, inexpensive on-campus housing for blacks, and doubling black enrollment to 10%. No mention was made of the state law that bars the university from using race in college admissions. | ২৮ জানুয়ারি ২০১৪
আশ্বস্ত করা হত যে মেধাবি কৃষ্ণাঙ্গ উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্ররা প্রচুর আছে কিন্তু শীর্ষ কলেজ তাদের অবহেলা করে। এবং এই সম্ভাব্য কলেজ স্নাতকদের প্রায়ই ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পর্কে অনিশ্চিত ছিল। বিশেষ করে বিতর্কিত ছিল এসিটি এবং স্যাট-এর মতো প্রমিত পরীক্ষা যা শীর্ষ বিদ্যালয়গুলোতে প্রবেশকে বাধা দেয়। (নাগরিক অধিকার ভাষায়, যখন কালোরা একটি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে পারে না, তখন এটি "একটি বাধা"।) রাষ্ট্রপতি ন্যাশনাল কলেজ অ্যাডভাইজিং কোরকে দ্বিগুণ করার আহ্বান জানান, যেখানে সাম্প্রতিক কলেজ স্নাতকরা "অশিক্ষিত" উচ্চ বিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষার্থীদের কলেজ ভর্তির প্রক্রিয়া সম্পন্ন করতে সহায়তা করে। তিনি নতুন উপদেষ্টা নিয়োগ এবং ধনী সাদা এবং এশিয়ান শিক্ষার্থীদের জন্য উপলব্ধ নিয়মিত উপলব্ধ কলেজ প্রিপ ক্লাস ভর্তুকি দেওয়ার পক্ষেও ছিলেন।
এদিকে, মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ও আরেকটি প্রথাগত অনুষ্ঠান দেখেছিল । এখানে বিক্ষুব্ধ কালো ছাত্ররা ক্ষুব্ধ ছিল যে, কালোরা রাষ্ট্রের জনসংখ্যার ১৪% কিন্তু ছাত্র সংখ্যার মাত্র ৫%। তাই মার্টিন লুথার কিংয়ের জন্মদিবসের হাই হলি ডেতে, সক্রিয় কর্মীরা সোমবার, ২৭ জানুয়ারী ২০১৪-এর সোমবারের মধ্যে ৭ দফা বা "শারীরিক ক্রিয়া" করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়টিকে ৭ দিনের সময় দিয়ে দেয়। দাবীগুলোর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল, স্কুলের প্রতিকূল বর্ণবাদ পরিবেশের ফলে মনোনিবেশ করতে অক্ষম কৃষ্ণাঙ্গদের জন্য জরুরী বৃত্তি, কালোদের জন্য সস্তা ক্যাম্পাস হাউজিং এবং কৃষ্ণাঙ্গদের ভর্তির ক্ষেত্রে দ্বিগুণ হওয়া। কলেজ ভর্তির ক্ষেত্রে জাতি ব্যবহার নিষিদ্ধ বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক গৃহীত রীতির কোন উল্লেখ নেই। |
<urn:uuid:ac24e947-32b1-4429-9c5c-a3850d31232e> | (explain phonetic representation)
Authorship and Origin:The man Malachi is essentially unknown from the Old Testament, except for his writings. Nothing is known of where he came from or his family. However based on the content of the book, he must have lived around 465 B.C. until 430 B.C..
Overview and Significant sectionsMalachi speaks to a lukewarm group of believers who returned from Babylonian exile only about 70 years ago. The Jews has struggled to reestablish themselves and the temple in a hostile land. He ministers to a people who have lost excitement and have lost touch with their God. The people have drifted and wonder if God is there. Malachi has a message for us today, who sometimes feel the same driftings.
- The chosen people. God chose them. 1:1-1:5
- but the chosen people - neglect God. 1:6-2:9
- the chosen people - break their commitments. 2:10-2:16
- the chosen people - break their commitments. 2:17-3:5
- the chosen people - forget God's significance 3:6-4:3
- the chosen people - must remember God's law and wait. 4:4-4:6
For more detailed study:
Read it. (the entire book is available here.)
The Concise Matthew Henry Commentary on this book.
bible.org study of this book.
the World Wide Study Bible has Dictionary, Commentary, Scripture and sermons available on this book. | (শব্দার্থিক উপস্থাপন ব্যাখ্যা কর)
লেখক এবং উৎস:মানুষ মালাচি মূলত ওল্ড টেস্টামেন্টে অজানা কারণ তার লেখা ছাড়া কিছুই জানা যায়নি। তিনি কোথা থেকে এসেছিলেন বা তার পরিবার সম্পর্কে কিছুই জানা যায়নি। তবে বইয়ের বিষয়বস্তুর ভিত্তিতে, তিনি সম্ভবত খ্রিস্টপূর্ব ৪৬৫ সালে বাস করতেন। থেকে ৪৩০ খ্রীঃপুঃ পর্যন্ত বর্ণনা কর।। বর্ণনা ও গুরুত্বপূর্ণ বিভাগমালাখি মৃদুভাষী বিশ্বাসীদের সাথে কথা বলেছেন যারা মাত্র প্রায় ৭০ বছর আগে ব্যাবিলন থেকে নির্বাসিত হয়েছিলেন। ইহুদীরা নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করতে এবং একটি প্রতিকূল দেশে মন্দিরকে পুনরায় প্রতিষ্ঠিত করতে সংগ্রাম করেছেন। তিনি এমন এক জাতির সাথে কাজ করেন, যারা উত্তেজনা হারিয়েছে এবং তাদের ঈশ্বরের সাথে যোগাযোগ হারিয়েছে। জনগণ দূরে সরে গিয়েছে এবং তারা ভাবছেঃ ঈশ্বর কি সেখানে আছেন? মালাচির আজ আমাদের জন্য একটি বার্তা রয়েছে, যারা কখনও কখনও এই একই প্রবাহকে অনুভব করে।
- নির্বাচিত মানুষ। ঈশ্বর তাদেরকে বেছে নিয়েছেন। ১:১-১:৫
- কিন্তু মনোনীত লোকেরা - ঈশ্বরকে অবহেলা করে। ১:৬-২:৯
- মনোনীত লোকেরা - তাদের অঙ্গীকার ভঙ্গ করে। ২:১০-২:১৬
- মনোনীত লোকেরা - তাদের অঙ্গীকার ভঙ্গ করে। ২:১৭-২:৫
- মনোনীত লোকেরা - তাদের অঙ্গীকার ভঙ্গ করে। ২:১৭-২:৫
- মনোনীত লোকেরা - ঈশ্বরের অর্থ ভুলে যায় ৩:৬-৪:৩
- মনোনীত লোকেরা - ঈশ্বরের আইন মনে করতে হয় এবং অপেক্ষা করতে হয়। ৪:৪-৬
আরও বিস্তারিত অধ্যয়নের জন্য:
এটা পড়ো.
সম্পূর্ণ বইটি দেখো:
The Concise Matthew Henry Commentary on this book.
bible.org এই বইটি অধ্যয়ন.
দ্য ওয়ার্ল্ড ওয়াইড স্টাডি বাইবেল ইংলিশ ডিকশনারি, স্টানিং অফ, স্টিফান্স বাইবেল, স্টিচেস, স্ক্রিপল্যাণ্টস এবং এই বইটি সম্বন্ধীয় ধর্মীয় উপদেশগুলো পাওয়া যায়। |
<urn:uuid:85b7dada-4eaf-433b-a539-97da54547554> | This is a photograph by Herbert Basedow of an elderly man standing in front of a small wood-framed shelter. He wears a tassled loin cover, and has tied some string into his beard. The shelter is covered with a mix of leafy branches and European fabric. Woven materials for closing the entrance to the hut are tied back with rope. On the roof is a metal billy can, and next to the man is a bundle of clothing, a tin cup and a dog.Educational value
This Yandruwandha man was photographed on a cattle station in the Innamincka disctrict of north-eastern South Australia in 1919. By this time Aboriginal people could not live off the land because their food supplies had been disrupted by livestock, fences and other aspects of white settlement. Accordingly they moved to centres like towns and pastoral stations. At some of these sites, rations and blankets from the government would be handed out.
Herbert Basedow was a doctor, anthropologist and explorer. From 1903 to 1928 he ventured to remote regions of central and northern Australia - places rarely seen by Australians even today. Aboriginal people often feature in his photographs. Basedow wanted to document Aboriginal cultures as they had been before British colonisation, and often went to some lengths to craft his photographs to appear as such.
This photograph was taken during Basedow's first medical relief expedition to north-east South Australia. | এটি একটি ফটো দ্বারা হার্বার্ট বেরসেও দ্বারা একটি বয়স্ক ব্যক্তির সামনে একটি ছোট কাঠ-ফ্রেমযুক্ত আশ্রয়স্থলের একটি আলোকচিত্র। তিনি একটি তেরচা কোমরের কভার পরেন, এবং কিছু স্ট্রিং তার চুলে বাঁধা আছে। আশ্রয়টি পাতাযুক্ত শাখা এবং ইউরোপীয় বস্ত্র দিয়ে আবৃত। ছাতাটার প্রবেশদ্বার বন্ধ করার জন্য বোনা সামগ্রীটি দড়ি দিয়ে বেঁধে রাখা হয়। ছাদে একটি ধাতব বিলি ক্যান এবং মানুষের পাশে একটি পোশাকের বান্ডিল, একটি টিনের কাপ এবং একটি কুকুর। শিক্ষাগত মূল্য
এই ইয়ানমিন্কা ডিসট্রিক্ট-এর ইনামিনকা পশু স্টেশনের একটি ছবি ১৯১৯ সালে তোলা হয়েছিল। এই সময়ের মধ্যে আদিবাসী মানুষ জমি থেকে বাঁচতে পারেনি কারণ তাদের পশুসম্পদ, বেড়া এবং শ্বেতাঙ্গ বসতি স্থাপনের অন্যান্য দিক দ্বারা তাদের খাদ্য সরবরাহ ব্যাহত হয়েছিল। সেই অনুসারে তারা শহর এবং পশুপালক স্টেশনগুলিতে চলে গিয়েছিল। এর কিছু কিছু স্থানে সরকারি রেশন ও কম্বল বিলি করা হতো.
হার্বার্ট ব্রডি একজন ডাক্তার, নৃতত্ত্ববিদ ও অভিযাত্রী ছিলেন। ১৯০৩ থেকে ১৯২৮ সাল পর্যন্ত তিনি অস্ট্রেলিয়ার মধ্য ও উত্তর অংশের দূরবর্তী অঞ্চলগুলিতে - যা আজও অস্ট্রেলীয়দের কাছে খুব বিরল - ভ্রমণ করেছেন। অবার আদিবাসী মানুষেরা প্রায়ই তার ছবিগুলোতে থাকে. বির্কউইস্ তার আগের ব্রিটিশ উপনিবেশ হওয়ার আগে অস্ট্রেলিয়ান আদিবাসীদের সংস্কৃতি যেরকম ছিল সেই রকম থাকার সময় কিছু সময় নিয়ে তার ছবিগুলোতে ছবি তুলতে চেয়েছিলেন।
এই ছবিটি বির্কউইস্ এর প্রথম চিকিৎসা ত্রাণ অভিযানের সময় উত্তর-পূর্ব দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়াতে ধারণ করা। |
<urn:uuid:0c38193c-a06b-4a11-a137-24ff5d60cc8c> | About the House
The Arkansas House of Representatives, along with the Arkansas Senate, compose the legislative branch of state government. Combined, the two bodies form the Arkansas General Assembly, which convenes in Regular Session on the second Monday in January of every odd-numbered year. The General Assembly convenes in Fiscal Session the second Monday of February every even-numbered year. The 90th General Assembly convened at noon on Monday, January 12, 2015, for the Regular Session.
The House of Representatives consists of 100 Members elected from 100 districts, which are apportioned on a one-person, one-vote basis. Each House district has an average population of 29,159, according to the 2010 census. Parliamentary procedure is guided by the House Rules.
Current Membership of the House of Representatives is made up of 80 men and 20 women. A House Member must be at least 21 years old to serve, a resident of Arkansas for two years, and a resident of his or her district for one year. Members of the House serve two-year terms.
The Speaker of the House presides over the body and is elected every two years by the membership. His duties include supervising and directing the daily order of business, recognizing Members to speak, preserving order in the House, deciding all questions of order, certifying all measures passed, assigning committee leadership, and naming Members to select committees. The Speaker is also in charge of overseeing all House management functions during sessions and during the interim between sessions.
The Speaker also appoints a leadership team, which includes a Speaker Pro Tempore, who presides in the absence of the Speaker. The Speaker also may appoint representatives from each of the House's four caucus districts to serve as Assistant Speakers Pro Tempore who assist in leadership duties.
The House utilizes an electronic voting system. To vote, a Member pushes buttons on his or her desk. The green button signifies a yes vote, the red button indicates a no vote, and yellow means present. The votes are displayed on two large electronic boards at the front of the House Chamber and are counted at the speaker's desk.
An official record of the tabulations is placed into journals, which become the permanent record of House proceedings. The Secretary of State maintains the journals on file at the State Capitol. | বাড়ি সম্পর্কে
আরকানসাস হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভ এবং আরকানসাস সেনেট রাষ্ট্র সরকারের আইনসভা শাখা গঠন করে। দুটি সংস্থা একসঙ্গে আরকানসাস সাধারণ পরিষদের গঠন করে, যা জানুয়ারী মাসে বা অভার ডে দুটি বিজোড় সংখ্যা বছরের মধ্যে নিয়মিত সেশনে একত্রিত হয়। সাধারণ পরিষদ প্রতি জোড় সংখ্যািখনের দ্বিতীয় সোমবার দ্বিতীয় সোমবার আর্থিক অধিবেশন আহ্বান করে। ৯০তম সাধারণ পরিষদ সোমবার, ১২ জানুয়ারী ২০১৫ এ দুপুরে নিয়মিত অধিবেশন মিলিত.
হাউস অব রিপ্রেজেনটেটিভ ১০০ টি জেলা থেকে ১০০ জন সদস্য নিয়ে গঠিত হয়, যা এক ব্যক্তির এক ভোট ভিত্তিতে হয়। ২০১০ আদমশুমারি অনুযায়ী, প্রতিটি হাউস জেলা গড় জনবসতি ঘনত্ব ২৯,১৫৯ জন। সংসদীয় পদ্ধতি হাউস রুলের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত.
বর্তমান প্রতিনিধি সভায় সদস্যদের সদস্যপদ হল ৮০ জন পুরুষ এবং ২০ জন নারীর সমন্বয়ে গঠিত। একজন হাউজ মেম্বার সেবা পাবার জন্য কমপক্ষে ২১ বছর বয়স হতে হবে, আরকানসাসের বাসিন্দা হিসেবে দুই বছর এবং তার জেলার বাসিন্দা হিসেবে এক বছর হতে হবে। ঘরের সদস্যরা দুই বছরের জন্য নির্বাচিত হন.
ঘরের স্পিকার দেহের প্রধান হন এবং প্রতি দুই বছরে একবার সদস্য সংখ্যা দ্বারা নির্বাচিত হন। তার দায়িত্বগুলির মধ্যে রয়েছে প্রতিদিনের ব্যবসার তদারকি ও পরিচালনা, সদস্যদের বক্তৃতা দেওয়ার জন্য সম্মান করা, হাউসটিতে শৃঙ্খলা বজায় রাখা, অর্ডারের সমস্ত প্রশ্নগুলি নির্ধারণ করা, পাস করা সমস্ত পদক্ষেপগুলি সনাক্ত করা, কমিটির নেতৃত্ব দেওয়া এবং কমিটি বাছাই করার জন্য সদস্যদের নাম দেওয়া। অধিবেশনের সময় এবং অধিবেশনহলো পর্যায়ে মধ্যবর্তী সময়ে হাউস ব্যবস্থাপনার সমস্ত কাজ পরিচালনার দায়িত্ব স্পিকারেরও রয়েছে।
স্পিকার একটি নেতৃত্ব দল নিযুক্ত করেন, যার মধ্যে একজন স্পিকার প্রো টেম্পোরও থাকেন, যিনি স্পিকারের অনুপস্থিতিতে সভাপতিত্ব করেন। স্পিকারও সহকারী স্পিকার প্রো টেুর্তো হিসাবে হাউসের চার ককাস জেলার প্রতিটি থেকে প্রতিনিধিদের নিয়োগ করতে পারেন যারা নেতৃত্ব দেওয়ার ভূমিকা পালন করেন।
হাউস একটি ইলেকট্রনিক ভোটিং সিস্টেম ব্যবহার করে। ভোট দেওয়ার জন্য, একটি সদস্য তার ডেস্কে বোতাম ধাক্কা দেয়। সবুজ বাটন হচ্ছে ইয়েস ভোট, লাল বাটন হচ্ছে নো ভোট এবং হলুদ হচ্ছে উপস্থিত। হাউস চেম্বারের সামনে দুটি বড় বৈদ্যুতিন বোর্ডে ভোট গণনা করা হয় এবং স্পিকারের ডেস্কে গণনা করা হয়।
জার্নালগুলিতে ট্যাবুলেশনের একটি অফিসিয়াল রেকর্ড রাখা হয় যা হাউসের কার্যক্রমের স্থায়ী রেকর্ড হয়ে যায়। রাজ্য রাজধানীতে স্টেট ক্যাপিটলের জার্নাল ফাইলগুলিতে সেক্রেটারি অফ স্টেট রক্ষণাবেক্ষণ করেন। |
<urn:uuid:9f428ea6-a596-4202-bb9f-8a7291027ea6> | Asthma is due to a decrease in airflow in the major airways of the lungs. It can be caused by muscle spasms in the airways, swelling of cells lining the airways, and excess mucus in the airways. Asthma is one of three respiratory diseases, called "chronic obstructive pulmonary disease," that are often caused by smoking. The other two chronic obstructive pulmonary diseases are chronic bronchitis and emphysema. Chronic bronchitis is caused by small abnormalities in the airways. Emphysema is caused by destruction of the alveolar walls.
Asthma is NOT caused by allergies. An attack is often brought on by a "trigger." A trigger is a factor in the environment that can cause an asthma attack in an asthmatic person, but does not effect non-asthmatics. Allergens are one type of trigger for people who are asthmatic. Exercise is a trigger; for some people, it can trigger an asthma attack. | শ্বাসকষ্টের প্রধান যাত্রাপথগুলি ফুসফুসে বায়ুপ্রবাহ কমে যাওয়ার কারণে হয়। এটা হতে পারে শ্বাসতন্ত্রের পেশী খিঁচ, শ্বাসনালীতে কোষ ফুলে থাকা এবং শ্বাসনালীর অতিরিক্ত মিউকাস দ্বারা। হাঁপানি হল শ্বাসযন্ত্রের তিনটি রোগের একটি, যাকে প্রায়শই ধূমপান করার কারণে "ক্রনিক অবস্ট্রাকটিভ পালমোনারি ডিজিজ" বলে। অন্য দুটি ক্রনিক অবস্ট্রাকটিভ পালমোনারি ডিজিজ হলো ক্রনিক ব্রঙ্কাইটিস এবং এমফাইসেমা। ক্রনিক ব্রঙ্কাইটিস শ্বাসনালীর ছোট ছোট সমস্যার কারণে হয়। এমফিসেমা অ্যালার্জিক রোগের কারণে সৃষ্ট।
হাঁপানি রোগের কারণে হাঁপানি সৃষ্টি হয় না। একটি হাঁপানি আক্রমণ প্রায়ই একটি অ্যাসাইলামের "ট্রিগার" দ্বারা সৃষ্ট হয়, তবে এটি অ-অ্যাপস্টাইনাইডকে প্রভাবিত করে না। অ্যালার্জিজ হ'ল অ্যাস্থমায় আক্রান্ত মানুষের এক ধরনের ট্রিগার। ব্যায়াম হল ট্রিগার, কিছু লোকের জন্য এটি একটি হাঁপানির আক্রমণ ট্রিগার করতে পারে। |
<urn:uuid:99ae6e93-e0c7-4c00-85da-2080f1ef8309> | coke, solid residue remaining after certain types of bituminous coals are heated to a high temperature out of contact with air until substantially all of the volatile constituents have been driven off. The residue is chiefly carbon, with minor amounts of hydrogen, nitrogen, sulfur, and oxygen. Also present in coke is the mineral matter in the original coal, chemically altered and decomposed during the coking process.
Oven coke (size: 40 to 100 millimetres, about 1 1/2 to 4 inches) is used throughout the world in blast furnaces to make iron. Smaller quantities of coke are used in other metallurgical processes, such as the manufacture of ferroalloys, lead, and zinc, and in kilns to make lime and magnesia. Large, strong coke, known as foundry coke, is used in foundry cupolas to smelt iron ores. Smaller sizes of both oven and gas coke (15 to 50 millimetres) are used to heat houses and commercial buildings. Coke measuring 10 to 25 millimetres in size is employed in the manufacture of phosphorus and of calcium carbide, the raw material from which acetylene is made. Coke breeze (less than 12 millimetres) is applied to the sintering of small iron ore prior to use in blast furnaces. Any surplus breeze coke becomes industrial boiler fuel. | কোক, কিছু প্রকার বিটুমিনাস কয়লার উপরিভাগে বায়ুতে সংস্পর্শ থেকে উচ্চ তাপমাত্রায় অধিক উত্তাপে পুড়ে অবশিষ্ট কঠিন অংশ কিছুটা উদ্বায়ী হওয়ার আগেই প্রধানত কার্বন, সামান্য পরিমাণ হাইড্রোজেন, নাইট্রোজেন, সালফার ও অক্সিজেন নির্গত হয়। কোকের মধ্যে আরো আছে মূল কয়লার খনিজ পদার্থ, কোকিং প্রক্রিয়ার সময় রাসায়নিকভাবে পরিবর্তিত ও বিজারিত অবস্থায়।
ওভেন কোক (আকার: ৪০ থেকে ১০০ মিলিমিটার, প্রায় ১ ১/২ থেকে ৪ ইঞ্চি) ব্লাস্ট ফার্নেসে সারা পৃথিবীতে লোহাকে তৈরীর জন্য ব্যবহার করা হয়। অন্যান্য ধাতব প্রক্রিয়াগুলিতে, যেমন ফেরো-অ্যালোয়স, সীসা এবং দস্তা তৈরি এবং চুন এবং ম্যাগনেসিয়া তৈরি করতে বড় পরিমাণে কোক ব্যবহার করা হয়। ফাউন্ড্রি গম্বুজগুলিতে, ফাউন্ড্রি কোকেলে, যেমন ফাউন্ড্রিতে, লোহা আকরিককে মশলাবদ্ধ করতে ব্যবহৃত হয়। ওভেন এবং গ্যাস কোক (১৫ থেকে ৫০ মিলিমিটার) উভয়ই ব্যবহৃত হয় ঘর এবং বাণিজ্যিক ভবনগুলিকে উত্তপ্ত করতে। ১০ থেকে ২৫ মিলিমিটার আকারের কোক ব্যবহার করা হয় ফসফরাস এবং ক্যালসিয়াম কার্বাইড তৈরিতে, যে কাঁচামাল থেকে এ্যাচিটালাইন তৈরি করা হয়। বাষ্প চুল্লীতে ব্যবহারের পূর্বে ছোট আকরিককে ঠান্ডা করার ক্ষেত্রে ১২ মিলিমিটারের চেয়ে কম মাপের কোক বাতাস ব্যবহার করা হয়। অবশিষ্ট যে কোনো কোক বাতাসই শিল্প গ্যাস বয়লার জ্বালানি। |
<urn:uuid:bf65b031-6e52-4060-9e7e-25f798034122> | henbane, (Hyoscyamus niger), highly toxic plant of the family Solanaceae indigenous to Great Britain and found growing wild in waste places and on rubbish heaps. It also occurs in central and southern Europe and in western Asia extending to India and Siberia, and has long been naturalized in the United States. There are two forms of the plant, an annual and a biennial. The annual grows during the summer to a height of 30 to 60 cm (1 to 2 feet) and then flowers and sets seed. The biennial produces during the first season only a tuft of basal leaves, which disappear in winter, leaving underground a thick fleshy root, from the crown of which arises in spring a branched flowering stem, usually much taller and more vigorous than the flowering stems of the annual plants. The whole henbane plant has a powerful, nauseous odour.
Commercial henbane, which consists of the dried leaves of Hyoscyamus niger and sometimes of H. muticus, of Egypt, yields three dangerous drugs: atropine, hyoscyamine, and scopolamine. Among the major suppliers of these leaves are Hungary, Egypt, and the United States, all of which grow it commercially. In France another species of henbane, H. albus, is used for the same purpose.
The leaves of H. niger are used in illicit preparations of smoking mixtures and, in India, as a beverage. The seeds, which contain more alkaloid than the foliage, have also been used in India as a remedy for toothache. Medical use of henbane is complicated by the fact that the leaves contain varying amounts of the narcotics listed above. The isolated and purified drugs derived from henbane, particularly the biennial forms, are valuable remedies for spasmodic muscular contractions, nervous irritation, and hysteria. | হেনা, (Hyoscyamus niger), সোলানাসেই পরিবারের একটি খুব বিষাক্ত উদ্ভিদ, যা গ্রেট ব্রিটেন এবং তার স্থানীয় এলাকায় খুব প্রচলিত। এটি মধ্য ও দক্ষিণ ইউরোপ এবং পশ্চিম এশিয়াতে এবং ভারতে এবং সাইবেরিয়াতে বিস্তৃত, এবং দীর্ঘকাল ধরে আমেরিকায় প্রাকৃতিক করা হয়েছে। উদ্ভিদের দুটি রূপ আছে, একটি বার্ষিক এবং একটি দ্বিবর্ষজীবী। বার্ষিক ৩০ থেকে ৬০ সেন্টিমিটার (১ থেকে ২ ফুট) লম্বা হয় এবং তারপর ফুল এবং বীজ সেট করে। প্রথম মরসুমের মধ্যে বি.কিউ.ইউ.পি. কেবলমাত্র একগুচ্ছ মূলপত্র তৈরি করে, যা শীতকালে অদৃশ্য হয়ে যায়, ভূগর্ভস্থ একটি পুরু মাংসল শিকড় রেখে, যার থেকে ফুলের কুঁড়ি জন্মায়, যার থেকে বসন্তকালে শাখা-প্রশাখা বিশিষ্ট একটি পুষ্পমঞ্জরী জন্মায়, যা সাধারণত বার্ষিক উদ্ভিদের পুষ্পমঞ্জরীর থেকে লম্বা এবং বেশি শক্তিশালী হয়। সমগ্র তিতির উদ্ভিদের একটি শক্তিশালী, বমি ভাব আছে.
বাণিজ্যিক তিতির, যা হাইসাইয়াসমাস নাইজার এবং কখনও কখনও মিশরের এইচ. মুতিকাসের শুকনো পাতা নিয়ে গঠিত, বিষাক্ত তিনটি ওষুধ: এট্রোপাইন, হাইসাইয়ামিন এবং স্কোপোলামাইন উৎপাদিত হয়। এই পাতাগুলোর বড় সরবরাহকারীগুলোর মধ্যে আছে হাঙ্গেরি, ইজিপ্ট এবং যুক্তরাষ্ট্র, সবগুলোই বাণিজ্যিকভাবে এটি উৎপাদন করে। ফ্রান্সে আরেকটি প্রজাতির মুরগি পোকা, এইচ. অ্যালবিজে, একই উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়।
এইচ. এর পাতা। নাইজার সিগারেট এবং ভারতে পানীয় হিসাবে অবৈধ মিশ্রণে ব্যবহৃত হয় এবং গাছের বীজ, যা পাতার চেয়ে বেশি অ্যালকালয়েড ধারণ করে, দাঁত ব্যথার প্রতিকার হিসাবে ভারতেও ব্যবহার করা হয়েছে। মুর্গীপোকার চিকিৎসা ব্যবহার জটিল এই কারণে যে মুর্গীপোকার পাতাতে উপরোক্ত মাদকের বিভিন্ন পরিমাণ বিদ্যমান থাকে.মুর্গীপোকার থেকে তৈরি বিচ্ছিন্ন এবং পরিশুদ্ধ ওষুধ বিশেষ করে দুইবর্ষজীবী রূপটি সহানুভূতিহীন পেশির সংকোচন, স্নায়বিক জ্বালা এবং হিস্টিরিয়ার জন্য মূল্যবান ওষুধ। |
<urn:uuid:ffc50038-a60a-40df-a81c-02d806090a14> | a) 25.5 hours. The equatorial diameter of Earth is 2 × 6378 = 12756 km. Travel time is distance divided by speed: t = 12756 km/(500 km/hr) or 25.5 hours.
(b) A scale sketch reveals the core (liquid and solid) is about half the trip through the center of the Earth. If the P-waves travel twice as fast through the core, then the total time would be ~ 25.5/2 = 12.75 hours for the mantle plus an additional 12.75/2 = 6.4 h for the core. The trip would take about 75% as long as calculated in part (a).
Chegg is one of the leading providers of homework help for college and high school students. Get homework help and answers to your toughest questions in math, calculus, algebra, physics, chemistry, science, accounting, English and more. Master your homework assignments with our step-by-step solutions to more than 3000 textbooks. If we don't support your textbook, don't worry! You can ask a homework question and get an answer in as little as two hours. With Chegg, homework help is just a few clicks away. | ক) ২৫.৫ ঘণ্টা। পৃথিবীর বিষুবীয় ব্যাসের ব্যাস হচ্ছে ২ × ৬৩৭৮ = ১২৭৫৬ কিমি। ভ্রমণের সময় হল গতি দ্বারা ভাগ দূরত্বঃ t = 12756 km/(500 km/hr) অথবা 25.5 ঘণ্টা।
(b) স্কেল অঙ্কন থেকে জানা যাচ্ছে যে কোর (তরল ও কঠিন) প্রায় অর্ধেক পৃথিবীর মাঝখানে দিয়ে ভ্রমনের সময়। যদি P-তরঙ্গগুলি কোরের মধ্য দিয়ে দ্বিগুণ দ্রুত ভ্রমণ করে তবে মোট সময় হবে ~ ২৫.৫/২ = ১২.৭৫ ঘণ্টা গুরুমণ্ডলের জন্য প্লাস আরো ১২.৭৫/২ = ৬.৪ ঘণ্টা কোরের জন্য। ট্রিটি প্রায় ৭৫% গণনা করা হয় অংশে (ক) হিসাবে।
চেগ হ'ল কলেজ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য হোমওয়ার্ক সহায়তা প্রদানকারী অন্যতম। আপনার কঠিন প্রশ্নের উত্তরগুলি গণিত, ক্যালকুলাস, বীজগণিত, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, বিজ্ঞান, অ্যাকাউন্টিং, ইংরেজি ইত্যাদিতে পান। মাস্টার আপনার বাড়ির কাজগুলি আমাদের কাছে করে আরও 3000 পাঠ্যবইয়ের ধাপে ধাপে সমাধান। যদি আমরা আপনার পাঠ্যবই সমর্থন না করি, চিন্তা করবেন না! আপনি একটি বাড়ির কাজ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন এবং দুই ঘণ্টার মধ্যে উত্তর পেতে পারেন। Ch এপ পেতে সবকিছু মাত্র ক্লিক করুন। |
<urn:uuid:43bd19a5-7539-41a4-974c-271e81cf54d5> | Lifeboats and Liferafts Information
Lifeboats and liferafts are small rigid or inflatable boats carried by a larger vessel and used for emergency evacuation of the primary vessel. Some lifeboats are designed as totally enclosed vessels for full protection from the environment, while others are open to the elements. Inflatable lifeboats may have auto-inflation devices such as carbon dioxide canisters or mechanical pumps. Commercial ships and aircraft are required to have lifeboats or liferafts on board in the event of an emergency evacuation due to fire, mechanical difficulties, or other disasters.
An assortment of lifeboats and liferafts.
Image credit: asia.ru | TurboSquid | Sundex Marine | লাইফবোট এবং লিফারফটসের তথ্য
লাইফবোট এবং লাইফ রাফট তথ্য ছোট শক্ত বা ইনফিলট্রেট যা বৃহত্তর নৌযান দ্বারা বহন করা হয় এবং প্রাথমিক নৌযানটি জরুরী উদ্ধারকার্যের জন্য ব্যবহার করা হয়। কিছু লাইফবোট সম্পূর্ণরূপে পরিবেশ থেকে পূর্ণ সুরক্ষার জন্য আবদ্ধ নৌযান হিসেবে ডিজাইন করা হয়, অন্যগুলি তলের জন্য উন্মুক্ত। ইনফ্লাটেবল লাইফবোটগুলি কার্বন-ডাই-অক্সাইডের মতো যানবাহনের জন্য অক্জিলিয়ারী পাম্প বা স্বয়ং-আগুনের যন্ত্র থাকতে পারে। বাণিজ্যিক জাহাজ এবং বিমানগুলিতে আগুন, যান্ত্রিক সমস্যা বা অন্যান্য দুর্যোগের কারণে জরুরি প্রস্থানের ক্ষেত্রে লাইফবোট বা লাইফগার্ড থাকতে হবে।
বিভিন্ন ধরণের লাইফবোট এবং লাইফগার্ড।
ছবি: Asia.ru | TurboSquid | Sundex মেরিন |
<urn:uuid:68e6f58a-4ee8-475d-9b66-1597d5fcf246> | Since Thanksgiving is two months away, and pumpkin patches are just around the corner, I’ve decided to make the best of pumpkins which are in season right now. I honestly think we don’t give enough attention to this superfood, and when we do, it’s loaded with sugar, and other carbs. According to the research, pumpkin is one of the top powerhouses of nutrients.
Pumpkins are good for you
- Pumpkin is incredibly rich in anti-oxidants and vitamins, and low in sugar. Pumpkin is very high in potassium and vitamin A.
- Potassium is essential to our health since it works with sodium to maintain the body’s water balance.
- The bright orange color of pumpkin is an indicator that pumpkin is loaded with an important antioxidant, beta-carotene. Beta-carotene is one of the plant carotenoids converted to vitamin A in the body. In this conversion, beta carotene contributes to many important health benefits. Current research indicates that beta-carotene in food may reduce the risk of developing certain types of cancer and against heart disease.
- It’s also rich in B-complex group of vitamins like folates, niacin, vitamin B-6 (pyridoxine), thiamin and pantothenic acid. It contains a good source of minerals like copper, calcium, potassium and phosphorus.
- Pumpkin has more than 2,400 mcg of the carotenoids lutein and zeaxntin. Zea-xanthin is a natural anti-oxidant which has UV (ultra-violet) rays filtering actions in the macula lutea in reitina of the eyes. These natural poly-phenolic flavonoid compounds are significant in eye health and vision protection programs.
Health Benefits of Eating Pumpkin Seeds
Pumpkin seeds are good source of dietary fiber and mono-unsaturated fatty acids which are good for heart health. Pumpkin seeds contain a large variety of minerals and other vital nutrients, such as iron, protein and fiber. Pumpkin seeds are loaded with zinc which is needed to make the immune system’s T cells. Zinc also increases our number of white blood cells.
How to select
Select a pumpkin that is completely orange. Size is an important factor. Medium pumpkins are best for pumpkin carving. Small pumpkins are better for cooking. Select smaller pumpkins with few blemishes that are heavy for their size and have their stems intact.
How to store
Store pumpkins in a cool, dark place for up to two months.
How to prepare
Wash pumpkin, and cut lengthwise. Remove and discard the seeds and excess fiber. Trim skin with a knife or peeler.
I hope you give pumpkins another try as part of your healthy regime! | যেহেতু থ্যাঙ্কসগিভিং চলে আসছে, আর এখন প্রায় কোণার কাছাকাছি কুমড়া ক্ষেত আছে, তাই আমি কুমড়া চাষকে সঠিক পথে চালিত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যা এখন মরসুম। আমি সত্যি সত্যি মনে করি যে আমরা এই সুপারফুডের উপর যথেষ্ট মনোযোগ দিচ্ছি না এবং যখন আমরা করি তখন তা চিনি, এবং অন্যান্য কার্বোহাইড্রেট দ্বারা বোঝাই থাকে। গবেষণা অনুসারে, কুমড়া আপনার জন্য অন্যতম শক্তির খাবার।
কুমড়া আপনার জন্য ভালো
- কুমড়ায় প্রচুর পরিমাণে এন্টি-অক্সিডেন্ট ও ভিটামিন রয়েছে এবং চিনি কম। কুমড়ার বীজ পটাশিয়াম এবং ভিটামিন এ সমৃদ্ধ।
- কুমড়ার বীজ পটাশিয়াম আমাদের স্বাস্থ্যের জন্য খুব জরুরি, কারণ কুমড়ায় সোডিয়াম সহজলভ্য, শরীরের জলের ভারসাম্য বজায় রাখতে।
- কুমড়ার উজ্জ্বল কমলা রঙটি কুমড়ার বীজকে গুরুত্বপূর্ণ অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট, বিটা-ক্যারোটিন সহজলভ্য করে তোলে। বিটা ক্যারোটিন দেহে ভিটামিন এ রূপান্তরিত হওয়া অন্যতম উদ্ভিদ ক্যারোটিনয়েড। এই রূপান্তর প্রক্রিয়াতে বিটা ক্যারোটিন অনেক গুরুত্বপূর্ণ স্বাস্থ্য উপকারিতার অবদান রাখে। বর্তমান গবেষণায় দেখা গেছে যে খাবারে বিটা ক্যারোটিন কিছু ধরণের ক্যান্সার এবং হৃদরোগের ঝুঁকি কমাতে পারে।
- এটি ফোলেট, নিয়াসিন, ভিটামিন বি 6 (পেরাইডেক্সিন), থায়ামিন এবং প্যান্টোথেনিক অ্যাসিডের মতো ভিটামিনের বি-কমপ্লেক্স গ্রুপে সমৃদ্ধ। এতে কপার, ক্যালসিয়াম, পটাসিয়াম এবং ফসফরাসের মতো খনিজ পদার্থের ভাল উত্স রয়েছে।
- কুমড়োতে ২,৪০০ মাইক্রোগ্রামেরও বেশি ক্যারোটিনয়েড লিউটিন এবং জিয়াকোয়ন্টিন রয়েছে। জ়ে-এক্সেন্থিন একটি প্রাকৃতিক অ্যান্টি-অক্সিডেন্ট যা ইউভি (আল্ট্রাভায়োলেট) রশ্মি চোখের রেটিনায় ম্যাকুলা লুটিয়াতে ছাপে। এই প্রাকৃতিক পলি-ফেনিকোলয়েড যৌগগুলি চোখের স্বাস্থ্য এবং দৃষ্টি সুরক্ষা কর্মসূচিতে উল্লেখযোগ্য।
কুমড়ো বীজের খাওয়ার স্বাস্থ্যগত উপকারিতা
কুমড়োর বীজ খাদ্য আঁশ তন্তু এবং মনো-অক্সিডোফ্লক্সানয়েড-এ সমৃদ্ধ যা হৃদযন্ত্রের জন্য ভালো। কুমড়োর বীজে প্রচুর পরিমাণে খনিজ এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ পুষ্টি উপাদান রয়েছে, যেমন আয়রন, প্রোটিন এবং ফাইবার। কুমড়ার বীজে জিংক রয়েছে যা ইমিউন সিস্টেমের টি কোষ তৈরি করতে প্রয়োজন হয়। জিঙ্ক আমাদের শ্বেত রক্তকণিকার সংখ্যাও বাড়ায়।
কীভাবে নির্বাচন করবেন
সম্পূর্ণ কমলা রঙের একটি কুমড়া বেছে নিন। আকার একটি গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর। মাঝারি আকারের কুমড়া কুমড়ার খোদাই করার জন্য সেরা। কম কুমড়ো রান্না করার জন্য ভাল। অল্প দাগসহ বেশি বড় টম্যাটোগুলো বেছে নিন যেগুলো ভারী ও বাকলগুলোও অক্ষত রয়েছে।
যেভাবে সংরক্ষণ
ঠান্ডা, অন্ধকার স্থানে দু’মাস পর্যন্ত টম্যাটো সংরক্ষণ করুন।
যেভাবে প্রস্তুতি
কুমড়ো ধুয়ে লম্বালম্বি কেটে ফেলুন। বীজ ও বাড়তি ফাইবার সরিয়ে দিন। ছুরি বা কাঁচি দিয়ে ত্বক কাটুন।
আমি আশা করি আপনি কুমড়োকে স্বাস্থ্যকর শাসনের অংশ হিসাবে আরেকটি চেষ্টা করবেন! |
<urn:uuid:3e2ba81c-2619-4951-b701-5477b1d887ca> | Experiment of the Month
Our labs do not have written instructions. In keeping with this spirit, the description given here will be brief and general. The intent is that each performance of the lab will be unique; in each nature will reveal a slightly different face to the observer.
In the previous month's lab we describe a measurement of rolling hoop energetics. Here we recreate with modern conveniences Galileo's classic determination of the acceleration of a rolling object
We use a gently sloping ramp (falling 5cm in 100 cm), with supports underneath to reduce sagging. We release the hoop from rest and measure the distance traveled as a function of time.
Galileo did the experiment with a musician keeping time, with markers along the ramp to record the position of the rolling ball at each beat of the drum. We use a metranome to sound the time and post-it tabs to mark the positions.
In the first picture, Jeff Barrage is about to release the hoop on the "zeroth" tick of the metronome, and 6 other physicists wait their turn. On the first tick, Harry Nash puts his marker at the position of the hoop. Matt Panas puts down the second, Dave Neidig is third, James Marek is fourth, Dr. Miziumski is fifth, and Dr. Gilani is 6th.
The figure shows the pattern of markers, with a 2 meter stick to measure the distances. The separation of the points increases as the hoop rolls down the ramp, because the speed of the hoop is increasing.
|Hoop on Inclined plane|
|80 beats per minute|
|tick #, "t"||t^2||Distance rolled|
The data collected from the picture above are tabulated above. A plot of position versus time (below) shows a curve whose slope increases regularly. It looks like a parabola, and this appearance can be tested by plotting position versus time squared. In the figures, time is measured in "ticks" of the metronome. In the experiment, the time between ticks was .75 seconds.
The fact that the second graph is a line tells us that the distance traveled is proportional to the square of the time elapsed. Galileo's method of measurement gives cleaner results than most motion experiments. | অণুবীক্ষণ যন্ত্রের পরীক্ষা
আমাদের ল্যাবরেটরির লিখিত নির্দেশনামা নেই। এই চেতনার সঙ্গে মিল রেখে এখানে যে বর্ণনাটি দেওয়া হলো সেটি সংক্ষিপ্ত ও সাধারণ হবে। উদ্দেশ্য হল ল্যাব এর প্রতিটি অভিনয় অনন্য হবে; প্রতিটি প্রকৃতিতে পর্যবেক্ষক একটু ভিন্ন মুখ দেখাতে হবে।
পূর্ববর্তী মাসের ল্যাব আমরা রোলিং-হপ এনার্জিটিক্সের পরিমাপের একটি বিবরণ দিচ্ছি। এখানে আমরা আধুনিক সুবিধাগুলি নিয়ে আধুনিক সময়কালের গ্যালিলিও গতির মান নির্ণয় করেন
আমরা একটি নুড়িবাহী সমতল র্যাম্প ব্যবহার করি (১০০সে.মি. এর ৫ সে.মি. পরে পড়ে যাওয়া) এবং সমর্থনের নীচে স্লিপ কমাবার জন্য নিচে ঢাল প্রয়োগ করি। আমরা একটি নল দিয়ে বলটিকে ঘুরানোর সময় তার দূরত্ব সময়ের ফাংশন হিসেব পরিমাপ করি।
গ্যালিলিও একজন সঙ্গীতজ্ঞের সাহায্যে পরীক্ষাটা করেছিলেন, ড্রামের প্রতিটি বিটের সময় র্যাম্প বরাবর দাগ দিয়ে বলটিকে ঘোরানোর রেকর্ড রাখার জন্য। আমরা একটি মেট্রোমিটারে সময় নির্ধারণ করতে ও চিহ্নিত করতে শব্দ ব্যবহার করি এবং পোস্ট-ইট ট্যাব বসাই যাতে তারা চিহ্নিত অবস্থানে স্থির হয়ে বসে থাকে।
প্রথম ছবিটিতে, জেফ ব্যারেজ মেট্রোমিটারের "জেরোথ" টিক-এ ২৮টি প্রত্যাশা করতে করতে ড্রাম ছাড়তে যাচ্ছে, আর আরো ৬ জন পদার্থবিৎ তাদের পালা জন্য অপেক্ষা করছে। ১ম টিক-এ হ্যারি ন্যাশ তার মার্কারটা হুপের স্থানে রাখে। ম্যাট পানাস দ্বিতীয়, ডেভ নাইডিগ তৃতীয়, জেমস মারেক চতুর্থ, ড. মিজিয়ামস্কি পঞ্চম এবং ড. গিলানি ৬তম।
সংখ্যাক্রমটি হল মার্কারের, একটি ২ মিটার লাউডস্পিকার দিয়ে দূরত্ব পরিমাপ করা হয়। বিন্দুগুলির বিচ্ছেদ র্যাম্পে হপ নামার সাথে সাথে বৃদ্ধি পায়, কারণ হপটির গতি বাড়ছে।
|হুপ হুইল হুইল হুইল পৃষ্ঠের উপরে|
|80 প্রতি মিনিটে বিট|
|টিক #, "টি"||টি^2||দূরত্ব চালানো|
উপরের ছবি থেকে সংগৃহীত তথ্য উপরে সারণিবদ্ধ করা হয়েছে। অবস্থান বনাম সময়ের (নীচে) প্লটটি একটি বক্ররেখা যার ঢাল নিয়মিতভাবে বৃদ্ধি পায়। এটি একটি প্যারাবোলা মতো দেখায়, এবং এই চেহারাটি অবস্থান বনাম সময়ের বর্গ প্লট করে পরীক্ষা করা যেতে পারে। চিত্রে, সময় মেট্রোহজের সময় "টিক" এ পরিমাপ করা হয়। পরীক্ষায়, টিকগুলির মধ্যে সময়ের ব্যবধান ছিল .75 সেকেন্ড।
দ্বিতীয় গ্রাফটি একটি রেখা বলে দ্বিতীয় লেখচিত্র আমাদের বলে যে অতিক্রান্ত দূরত্বটি অতিবাহিত সময়ের বর্গের সমানুপাতিক। গ্যালিলিও'র পরিমাপের পদ্ধতিটি বেশিরভাগ গতি পরীক্ষার চেয়ে পরিষ্কার ফলাফল দেয়। |
<urn:uuid:286ebbd8-755f-484f-a280-e53d0b48ce41> | › View unlabeled version
These three images show a coronal mass ejection, or CME, erupting into space on May 26, 2013. The pictures were captured by the ESA/NASA Solar Heliospheric Observatory with its coronagraph, which blocks out the bright light of the sun to better see its dimmer atmosphere, the corona. Credit: ESA&NASA/SOHO
On May 26, 2013 at 3:24 p.m. EDT, the sun erupted with a coronal mass ejection or CME, a solar phenomenon that can send billions of tons of solar particles into space that can affect electronic systems in satellites. Experimental NASA research models show that the CME was not Earth-directed and it left the sun at 550 miles per second. It may, however, pass by STEREO A and its mission operators have been notified. The spacecraft can be put into safe mode if warranted.
NOAA's Space Weather Prediction Center (http://swpc.noaa.gov) is the U.S. government's official source for space weather forecasts, alerts, watches and warnings.
Updates will be provided as needed. | › দেখলেই চেনা যাবে যে সংস্করণটি ভুল নয়
এই তিনটি ছবি দেখাচ্ছে সি এম বি, ২৬ মে, ২০১৩ উচ্চতায় উঠে যাওয়া একটি কোরোনাল বিস্ফোরণ, বা এম সি ই, পৃথিবী আবিষ্ট হচ্ছে। নাসা/ইএসএ সোলার হেলিওগ্রাফিক অবজার্ভেটরির করোনাগ্র্যাফিক দিয়ে তোলা ছবিটিতে সূর্যের উজ্জ্বল আলো প্রতিহত করে এর ঘোলাটে আবহাওয়ামণ্ডলের ভালোভাবে দেখার জন্য খ-বিষুবরেখা অবরুদ্ধ করে রাখে। ক্রেডিট: ইএসএ&নাসার/SOHO ইডিটি, সূর্য একটি করোনাপূর্ণ বিস্ফোরণ বা সিজিএমএ দিয়ে ফেটে পড়েছিল, যা একটি সৌর ঘটনা যা কোটি কোটি টন সৌর কণা মহাকাশে প্রেরণ করতে পারে যা স্যাটেলাইটের ইলেকট্রনিক সিস্টেমগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে। পরীক্ষামূলক নাসা গবেষণা মডেল দেখায় যে, কেন্দ্রস্থলে সি.এম.ই পৃথিবী নির্দেশিত ছিল না এবং এটি প্রতি সেকেন্ডে ৫৫০ মাইল সূর্যকে ছেড়ে দিয়েছিল। এটি হয়তো হতে পারে, তবে তারপর স্টেনা এ এর মধ্য দিয়ে অতিক্রম করে এবং এর মিশন পরিচালনাকারীগণ অবগত হয়েছেন। প্রয়োজনে মহাকাশযানটিকে নিরাপদ মোডে রাখা যেতে পারে।
এনওয়াইয়ের স্পেস ওয়েদার পূর্বাভাস কেন্দ্রটি (http://swpc.noaia.gov) মার্কিন সরকারের মহাকাশ আবহাওয়া পূর্বাভাস, সতর্কতা, পর্যবেক্ষণ এবং সতর্ক করার সরকারী উত্স।
প্রয়োজন মতো আপডেট সরবরাহ করা হবে। |
<urn:uuid:8987e56f-06c5-4617-bb38-cc6a50bf1a9e> | Roanoke Island, NC
About the Site
Roanoke Island, a thirteen-mile island in the Croatan and Roanoke Sounds, located between the Outer Banks and the mainland coast of North Carolina, is well known as the site of the Lost Colony, where the first settlement of British colonists disappeared in 1587. The untold story of Roanoke Island, however, is its role in the development of Outer Banks African American speech. During the Civil War, the 1862 Battle of Roanoke Island ended Confederate resistance along the Outer Banks and stripped the Confederate army of one of their most vibrant maritime routes for provisions. This Union victory also escalated an influx of freed and runaway slaves to the North Carolina coast and compelled the creation of the Freedmen's Colony of Roanoke Island. The goal of this Freedmen's Colony was to establish a self-sufficient African American community. By the end of the Civil War, the population of the Freedmen's Colony of Roanoke Island was nearly 3500. Unfortunately, the colony was disbanded when the former residents of the island demanded their land back after the war. Following the forced disintegration of the Freedmen's colony, about 300 African American residents remained on Roanoke Island. Many of the approximately 250 current African American residents of Roanoke Island can trace their ancestry back to these people who remained on the island from the Freedmen's Colony. Many of these same community members today have taken an interest in preserving the history and traditions of the rich African American community on the island. Now, in the face of an increasing, permanent white population (approximately 2,000) and thousands of tourists who inundate the island during the summer season, the African American community maintains strong intra-ethnic solidarity. The overwhelming majority of African Americans on the island continue to reside in the same area that has served as the center of the African American community for as long as current residents can remember.
NCLLP staff members have interviewed many African American Roanoke Island residents. The quantitative analysis of Outer Banks regional features and core diagnostic structures of AAE allow us to determine patterns of dialect alignment over time. The generational patterns revealed in our investigations to date depict differences and similarities in the AAE spoken on Roanoke Island over apparent time. However, significant levels of individual variation in each generation are also attested, challenging generalizations about consistent changes over time. The mixed dialect alignment among Roanoke Island African Americans supports the conclusion that regional speech patterns can serve an important role in the development of different varieties of AAE. Thus, Roanoke Island is a significant complement to the studies of other African American regional enclaves in North Carolina and beyond.
Carpenter, Jeannine. 2004. The Lost Community of the Outer Banks: African American Speech on Roanoke Island. NCSU Master's Thesis.
Freedom's Voice: Celebrating the Black Experience on the Outer Banks, museum exhibit at the Outer Banks History Center in Manteo, NC | রোয়ানোকো দ্বীপ, এনসি
সাইটের সম্পর্কে
রোয়ানোকো দ্বীপ, উত্তরgrampa-র চূডান্ত স্থল এবং রোয়ানোকো সাউন্ডের মাঝখানে অবস্থিত, হ'ল হারানো উপনিবেশের স্থান হিসাবে সুপরিচিত, যেখানে ১৫৮৭ সালে ব্রিটিশ ঔপনিবেশিকদের প্রথম উপনিবেশটি অদৃশ্য হয়ে যায়। রোয়ানোক দ্বীপের অকথিত গল্প অবশ্য বাইরের তীরের আফ্রিকান আমেরিকান বক্তৃতা বিকাশে এর ভূমিকাটির জন্য। গৃহযুদ্ধকালে, ১৮৬২-এর রোয়ানোক দ্বীপের যুদ্ধ বাইরের তীরে কনফেডারেট প্রতিরোধের অবসান ঘটায় এবং কনফেডারেটের সেনাবাহিনীকে খাদ্য সরবরাহের জন্য তাদের সবচেয়ে সক্রিয় সমুদ্রতীরপথগুলির একটি ছিনিয়ে নেয়। এই ইউনিয়ন বিজয় এছাড়াও একটি মুক্তি ও পলাতক দাসদের প্রবাহ উত্তরে উত্তর ক্যারোলিনা উপকূল পর্যন্ত প্রসারিত করে এবং রোয়ানোক দ্বীপের ফ্রেডেনম্যাথ কলোনী গঠিত হতে বাধ্য করে. এই ফ্রেডেনম্যাথ কলোনীর লক্ষ্য ছিল একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ কৃষ্ণাঙ্গ সম্প্রদায় গঠন করা। গৃহযুদ্ধ শেষ হওয়ার পর, রোয়ানোক দ্বীপের ফ্রেডিমিনেস কলোনির জনসংখ্যা প্রায় ৩৫০০ ছিল, দুর্ভাগ্যবশত, যুদ্ধের পরে সাবেক দ্বীপের অধিবাসীরা তাদের জমি ফেরত দাবি করলে উপনিবেশটি বন্ধ হয়ে যায়। ফ্রিডমেন উপনিবেশ ভেঙে যাওয়ার পর, প্রায় ৩০০ আফ্রিকান আমেরিকান বাসিন্দা রোয়ানোক দ্বীপে রয়ে যান। রোয়ানোক দ্বীপের বর্তমান প্রায় ২৫০ জন আফ্রিকান আমেরিকান বাসিন্দার মধ্যে অনেকেই ফ্রিডমেন উপনিবেশ থেকে রয়ে যাওয়া এই মানুষদের পূর্বসুরী। এই একই সম্প্রদায়ের সদস্যদের মধ্যে অনেকেই আজকে এই দ্বীপে সমৃদ্ধ আফ্রিকান আমেরিকান সম্প্রদায়ের ইতিহাস এবং ঐতিহ্য রক্ষায় আগ্রহী। এখন ক্রমবর্ধমান, স্থায়ী সাদা জনসংখ্যার (প্রায় ২,০০০) এবং হাজার হাজার পর্যটক যারা গ্রীষ্ম মৌসুমে দ্বীপে প্লাবিত হয়, আফ্রিকান আমেরিকান সম্প্রদায় শক্তিশালী জাতিগত ঐক্য বজায় রাখে। দ্বীপের বেশিরভাগ আফ্রিকান আমেরিকানরা সেই একই এলাকায় বাস করে চলেছে যা ততদিন পর্যন্ত আফ্রিকান আমেরিকান সম্প্রদায়ের কেন্দ্র হিসাবে বর্তমান বাসিন্দাদের মনে আছে।
NCLLP কর্মীরা অনেক আফ্রিকান আমেরিকান রোয়ানোক দ্বীপের বাসিন্দাদের সাক্ষাত্কার নিয়েছেন। আউটার ব্যাঙ্কস আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্যের পরিমাণগত বিশ্লেষণ এবং এএই-এর মূল ডায়াগনস্টিক স্ট্রাকচার আমাদেরকে সময়ের সাথে সাথে ভাষার সামঞ্জস্যের নিদর্শন নির্ধারণ করতে সাহায্য করে। আমাদের গবেষণায় এখন পর্যন্ত যে সাধারণ প্যাটার্ন দেখা গিয়েছে তা রোয়ানোক দ্বীপে কথিত এএই-এর সময়ভেদে পার্থক্য এবং সাদৃশ্য নির্দেশ করে। তবে, প্রতিটি প্রজন্মের মধ্যে উল্লেখযোগ্য মাত্রার স্বতন্ত্র বৈচিত্র্যও নিশ্চিত করা হয়েছে, সময়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ পরিবর্তন সম্পর্কে সাধারণীকরণ করতে চ্যালেঞ্জ করে। রোয়ানোক আইল্যান্ড আফ্রিকান আমেরিকানের মধ্যে মিশ্র উপভাষা সমন্বয় এই উপসংহারে পৌঁছেছে যে আঞ্চলিক বক্তৃতা প্যাটার্নটি এভিইর বিভিন্ন প্রকার উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারে। তাই, রোয়ানোক দ্বীপ উত্তর ক্যারোলিনা এবং তার বাইরে অন্যান্য আফ্রিকান আমেরিকান আঞ্চলিক ছিটমহলের অধ্যয়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ সম্পূরক.
কিমার, জিনালিন। ২০০৪. দ্য লস্ট কমিউনিটি অব দ্য আউটার ব্যাঙ্কস: আফ্রিকান আমেরিকান স্পিচ অন রোয়ানোক আইল্যান্ড. এনসিএসইউ মাস্টার্স থিসিস.
ফ্রিডম'স ভয়েস: বার্থ অফ দা আউটডোর বে, মিউজিয়াম এক্সিবিশন ইন মিউজিয়াম এক্সিবিশন ইন মন্টেও, এনসি |
<urn:uuid:0c43f73d-7285-493e-a7c3-33612a076124> | Ask learners to pair up and choose a character from the story (David, Surgeon Dale or Franklin). One person takes on the role of the character and the other an interviewer. Ask them to answer the questions on the handout together. They can practice their interview and then perform it for the class.
Make up cards that say agree and disagree and put them up at opposite ends of the class. Read the statements below and ask learners to stand by the card that best represents what they believe. Ask them to discuss the statement and why they agree or disagree with it. Ask each group to try and persuade the other group they are right. At the end ask if anyone has changed their opinion. | শিক্ষার্থীদের জুটি বেঁধে গল্প থেকে একটি চরিত্র বেছে নিতে বলুন (ডেভিড, সার্জনর ডেল অথবা ফ্রাঙ্কলিন) । একজন চরিত্রকে গ্রহণ করেন এবং অন্যজন সাক্ষাতকারী হন। তাদেরকে একসাথে হোর্ডের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে বলুন। তাঁরা তাঁদের সাক্ষাৎকারের অনুশীলন করতে পারেন এবং তারপর সেটা ক্লাসের জন্য অভিনয় করে দেখাতে পারেন।
মুখোশের কার্ড তৈরি করুন যা একমত এবং দ্বিমত পোষণ করে এবং যা ক্লাসের বিপরীত প্রান্তে রাখুন। নিচের বিবৃতিগুলো পড়ুন এবং শিক্ষার্থীদের বলুন তারা যা বিশ্বাস করেন তা প্রতিফলিত করে এমন কার্ডের পাশে দাঁড়াতে। তাদেরকে বিবৃতিটি আলোচনা করতে বলুন এবং কেন তারা এর সাথে একমত বা দ্বিমত পোষণ করে তা জিজ্ঞাসা করুন। তাদের সবাইকে তাদের সঠিক বলে মনে করার চেষ্টা করতে বলুন। শেষে জিজ্ঞাসা করুন যে, কেউ তাদের মতামত পরিবর্তন করেছে কিনা। |
<urn:uuid:2444aadd-f3a3-43f3-adb1-5e85ee89dc83> | Responses return to index
Angry crowds greeted the Freedom Riders in Alabama on May 14, 1961. The integrated Greyhound buses carrying both black and white members of the Congress of Racial Equality had traveled from Washington, D.C. with only minor incidents. But on Mother's Day, when the buses entered Alabama, the first bus was stoned, tires were slashed and a firebomb destroyed the vehicle. The second bus was met by another mob in Birmingham and one rider was paralyzed in the ensuing violence. The bus company did not want to risk continuing the ride and the original Freedom Riders traveled home by air. A second group of Freedom Riders took up the ride, however, and again were met by mob violence in Montgomery. The incidents forced the Kennedy administration to confront state leaders about enforcing federal laws against segregation. | প্রতিক্রিয়া সূচক ফিরে আসে
রাগান্বিত জনতা ১৮ মে ১৯৬১ সালে আলাবামা ফ্রিডম রাইডার্সকে অভিবাদন জানায়। জাতিগত সমতার কংগ্রেসের উভয় কালো এবং সাদা সদস্যদের বহন করা সমন্বিত গ্রে হাউজের বাস ওয়াশিংটন, ডি.সি. থেকে শুধুমাত্র ছোটখাট ঘটনা নিয়ে এসেছিল। কিন্তু মাদার দিবসে, যখন বাসগুলো আলাবামায় প্রবেশ করে তখন প্রথম বাসটিকে পাথর ছুড়ে মারা হয়, টায়ারগুলোকে ছাঁট করে এবং একটি ফায়ারবোম গাড়িটি ধ্বংস করে দেয়. দ্বিতীয় বাসটি বার্মিংহামে আরেকটি জনতার দ্বারা অনুসৃষ্ট হয় এবং পরবর্তী সহিংসতায় একজন রাইডার পক্ষাঘাতগ্রস্ত হন। বাস কোম্পানিটি চালিয়ে যাওয়ার ঝুঁকি নিতে চায়নি এবং মূল ফ্রিডম রাইডার্স বিমানে করে বাড়ি ফিরেছিল, দ্বিতীয় একটি দল ফ্রিডম রাইডার্স বিমান নিয়ে গিয়েছিল, কিন্তু আবার মন্টোগোমারিতে জনতার সহিংসতার মুখোমুখি হয়েছিল। এই ঘটনাগুলি কেনেডি প্রশাসনকে পৃথকীকরণের বিরুদ্ধে ফেডারেল আইন প্রয়োগ করার জন্য ফেডারেল নেতাদের সম্মুখীন হতে বাধ্য করেছিল। |
<urn:uuid:01bd600b-4aeb-4d3f-b17d-dd346a952e6f> | Carbonated water is water plus carbon dioxide, kept under enough pressure that the CO2 stays in solution in the water. When you open the bottle, CO2 starts escaping from the water. When you pour it into the tank, more CO2 escapes. What's left is CO2 added to your tank, for the short time before it all leaves from the water surface. You could kill the fish by adding too much at one time, just as you can kill them by adding CO2 any other way. Amano is said to have started using CO2 by using carbonated water. | কার্বনেটেড জল হল জল প্লাস কার্বন ডাই অক্সাইড, যথেষ্ট চাপে রাখা যাতে CO2 পানিতে দ্রবীভূত অবস্থায় থাকে। আপনি যখন বোতল খুলবেন তখন জল থেকে কার্বন ডাই অক্সাইড বের হতে থাকে। যখন আপনি এটি ট্যাঙ্কে ঢালবেন, আরও CO2 বেরিয়ে যায়। এখন সেই সব মাছ জলের উপরিভাগে চলে আসার আগে, আপনার ট্যাঙ্কে কার্বন ডাইঅক্সাইড যোগ করা হয়, এবং তারপর থেকে আপনার ট্যাঙ্কে কার্বন ডাইঅক্সাইডের পরিমাণ বাড়তে থাকে, আপনি একটা সময়ে অতিরিক্ত কার্বন ডাইঅক্সাইড যোগ করে মাছটিকে মেরে ফেলতে পারেন, যেমন আপনি আরও কোনও কিছু যোগ করে মাছকে মেরে ফেলতে পারেন। বলা হয়, আমিনো কার্বনেটেড পানি ব্যবহার করে সিও২ ব্যবহার শুরু করেছিলেন। |
<urn:uuid:10fdc18d-2311-484f-9333-a79e3f3772e6> | In an effort to tackle childhood obesity, secondary school students in the United Kingdom will be given practical cookery lessons. That's right, they're going back to the days of home-ec. They're hoping that basic cooking skills will encourage teenagers to cook their own meals and stop their dependency on processed foods.
The full plan is expected to be announced today by Schools Secretary Ed Balls. There's worry that there will be a shortage of teachers and equipment, but if all goes accordingly, schools that currently offer food technology classes (85 percent of all schools) will have to teach basic cookery skills. The other 15 percent will have to follow suit by 2011.
What do you think? Do you think that mandatory cooking classes will actually help childhood obesity? Would you want a similar program put into place in America? | কিশোর-কিশোরীদের স্থূলতা মোকাবেলার জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক রান্নার শিক্ষা দেয়া হবে। ঠিক বলাবাহুল্য, তারা ঘরে-এবিতে ফিরে যাচ্ছে। তারা আশা করছেন যে মৌলিক রান্নার দক্ষতা কিশোরদের তাদের নিজস্ব খাবার রান্না করতে উৎসাহিত করবে এবং প্রক্রিয়াজাত খাবারের উপর নির্ভরতা বন্ধ করবে।
পুরো পরিকল্পনাটি আজ স্কুলস সচিব এড বলস ঘোষণা করবে বলে আশা করা হচ্ছে। এখানে আশঙ্কা রয়েছে যে শিক্ষক ও যন্ত্রপাতির অভাব থাকবে, কিন্তু সবকিছু অনুসারে, যদি সব কিছু হয় তাহলে, খাদ্য প্রযুক্তি ক্লাস (সমস্ত স্কুলগুলির ৮৫ শতাংশ) প্রদান করে এমন স্কুলগুলিকে প্রাথমিক রান্নার দক্ষতা শেখানো করতে হবে। বাকি ১৫ শতাংশের জন্য ২০১১ সাল পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হবে।
আপনি কী মনে করেন? আপনি কি মনে করেন বাধ্যতামূলক রান্নার ক্লাসগুলো সত্যি সত্যি শৈশব স্থূলতার সমস্যা কমাবে? আমেরিকাতে কি আপনিও এমন কর্মসূচি চালু করবেন? |
<urn:uuid:963be19f-b045-427a-8628-b1d9a1d5d4b7> | Bridge to Terabithia
Analysis: Writing Style
Plain and Honest
There's nothing highfalutin' or fancy about the language in this book. And that's fitting, because the people in it are plain speaking and straightforward, too. Leslie and her family, who are more obviously cultured and educated than the other folks in the town, aren't pretentious in their use of knowledge or vision: they're just more open. Even in Terabithia, Leslie and Jess speak more formally and solemnly, but they're always motivated by honesty and faithfulness to their idea of the place they inhabit.
And when bad things happen, Paterson uses the same simple, honest language to make sense of them. In the excerpt below, Jess learns that Leslie has died:
Something whirled around inside Jess's head. He opened his mouth, but it was dry and no words came out. He jerked his head from one face to the next for someone to help him.
Finally his father spoke, his big rough hand stroking his wife's hair and his eyes downcast watching the motion. "They found the Burke girl this morning down in the creek." (11.1-2)
Jess can't even speak to figure out what's happened to his friend: "no words c[o]me out." When his dad confirms the news, he doesn't sugarcoat it, or hide it behind platitudes (which are like clichés). He doesn't use meaningless words to talk about such a meaningful event. He just says what happened. What makes this harder is that, even though Jess is looking at his family's faces hoping that they'll "help him" by denying the news or disproving it, his father doesn't even meet his eyes while quickly and immediately letting him know that kind of help won't be coming. | ব্রিজ টু টেরাবিথিয়া
বিশ্লেষণ: লেখার ঢং
সরল ও সৎ
এই বইতে চড়া মেজাজের বা গাঁজাখোরের কিছু নেই। আর সেটা যুৎসইও, কারণ এতে থাকা মানুষগুলোই সোজা কথা সোজাসুজি, সহজেরও। লেসলি এবং তার পরিবার, যারা শহরের অন্যান্য লোকদের তুলনায় আরও স্পষ্টভাবে সংস্কৃতিসম্পন্ন এবং শিক্ষিত, জ্ঞান বা দৃষ্টিভঙ্গী ব্যবহারে আড়ম্বরপূর্ণ নন: তারা আরও খোলামেলা। এমনকি তেরাবিথিয়া তে লেসলি এবং জেস আরও আনুষ্ঠানিক এবং গম্ভীরভাবে কথা বলেন, কিন্তু তারা সর্বদা তাদের স্থানের ধারণার প্রতি সততা এবং বিশ্বস্ততার দ্বারা চালিত হয়।
এবং খারাপ কিছু ঘটলে, প্যাটারসন একই সরল, সৎ ভাষা ব্যবহার করে তাদেরকে অর্থপূর্ণ করে তোলেন। নিচের উদ্ধৃতাংশে জেস জানতে পারে যে লেসলি মারা গেছেঃ
জেস এর মাথার ভেতরে কিছু ঘুরছিল। সে মুখ খুলল, কিন্তু তা ছিল শুষ্ক এবং কোন কথা বের হয় নি। সে তার মাথা একজনের কাছ থেকে অন্যজনের মুখ থেকে সরিয়ে আছাড় মারতে থাকল কোনমতে তাকে সাহায্য করার জন্য।
অবশেষে তার বাবা কথা বলল, তার বড় কশিসকারী হাত তার স্ত্রীর চুল ধরে টেনে এনে চোখ নামিয়ে নিল নড়াচড়া করার ভঙ্গীতে। "তারা সকালে বুরকে মেয়েকে খাঁড়িতে পেয়েছে।" (১১.১-২) জেস এমনকি তার বন্ধুর কী হয়েছে তা বোঝার ভাষা খুঁজে পায়না: "না কথা ক[া]দিয়ে চুপ ক[া]যে পড়ে রইলো।" যখন তার বাবা খবরটি নিশ্চিত করেন, তখন তিনি এটি গুড়ুত্ব(যেগুলো ক্লিচির মত) রেখে, এটি লুকিয়ে রাখেন। তিনি এমন একটি অর্থবহ ঘটনা সম্পর্কে কথা বলার জন্য অর্থহীন শব্দ ব্যবহার করেন না। তিনি শুধু যা ঘটেছে তা বলেন। এর চেয়ে বড় সমস্যা হচ্ছে, জেস তার পরিবারের মুখ চেয়ে আছে এই আশায় যে, তারা এই খবরটি "তাকে সাহায্য" করবে অথবা এটিকে ভুল প্রমাণ করে দিবে, যখন তার বাবা তাকে খুব দ্রুত এবং সাথে সাথে তা বুঝতে দেবে যে, এই ধরনের সাহায্য কখনই আসবে না। |
<urn:uuid:60525bb8-b3dc-453a-bde5-7dc769fdebb2> | George Washington Williams
George Washington Williams, who was originally born in Pennsylvania, moved to Cincinnati and became the first African- American elected to the Ohio Legislature in 1879. Williams retired from politics after one term as state representative. However, he continued to serve as a leader and spokesman for the black community and later wrote History of the Negro Race in America 1618-1880. The publication of this two-volume, 60 chapter work made Williams the first African- American to write a history of his race.
From Profile Ohio. | জর্জ ওয়াশিংটন উইলিয়ামস
জর্জ ওয়াশিংটন উইলিয়ামস, যিনি মূলত পেনসিলভানিয়াতে জন্মগ্রহন করেন, তিনি সিনসিনাটিতে চলে আসেন এবং ১৮৭৯ সালে ওহাইও লেজিসলেটিভ কাউন্সিলে প্রথম আফ্রিকান-আমেরিকান হিসেবে নির্বাচিত হন। উইলিয়ামস এক মেয়াদে রাষ্ট্রীয় প্রতিনিধি হিসেবে কাজ করার পর রাজনীতি থেকে অবসর গ্রহণ করেন। তবে, তিনি কৃষ্ণাঙ্গ সম্প্রদায়ের নেতা এবং মুখপাত্র হিসাবে কাজ চালিয়ে যান এবং পরে আমেরিকার নিগ্রো জাতির ইতিহাস, ১৬১৮-১৮৮০ লেখেন। ২0 পৃষ্ঠার এই দুই খণ্ডের কাজের প্রকাশনার ফলে উইলিয়ামস প্রথম আফ্রিকান-আমেরিকান ছিলেন তাঁর জাতির ইতিহাস লিখবেন।
প্রোফাইল ওহিও থেকে। |
<urn:uuid:152eecc7-37be-4bfc-a80c-56d047a222bc> | The following are some great back to school health tips:
Tip one: Hand washing.Kids spread germs and illness because many do not wash their hands enough, and often touch their food and faces after touching someone or something full of germs. So, if you want to stay healthy this year, teach your kids to wash their hands frequently. Attach a bottle of hand sanitizer to their backpacks for quick and easy application.
Tip two: Vitamin C.Get plenty of vitamin C to help boost the immune system so that your child can fight off the various bacteria and germs that lead to the sniffles, snuffles, coughs, colds, etc. Include orange juice in their breakfast and foods rich in vitamin C throughout the day. If necessary, supplement.
Tip three: Get to bed on time.The body rejuvenates and repairs while sleeping. If your child does not get enough sleep, their health will decline. For a healthier child, proper rest is a necessity. Most school age kids need a minimum of 9 hours of rest a night. Set and enforce a realistic bedtime that allows for plenty of rest.
Tip four: Cough into the elbow.Teach your kids not to spread germs by coughing and sneezing into their elbows. If they do it into their hands, they will spread germs to the things that they touch. Elbows are a safer, and often more convenient option, such as when your hands are full of school supplies.
Tip five: Immunize.In order to help your child avoid illness, and thus be healthier, make sure to keep them up to date with their immunizations. Regular doctor visits will help your child stay healthy, and catch any problems before they arise.
Tip six: Backpack with straps.One of the biggest problems with a child’s health and school is that heavy backpacks can cause back problems. Help alleviate this by purchasing backpacks with chest straps and padding for support. You want to avoid single shoulder strap bags. This can cause back problems, misalignment, etc.
Tip seven: Eye exam.School can be tough on a child’s eyes, lots of reading, be focused for a long-time, bright commercial lighting, etc. So, make sure your child’s eyes aren’t being strained because they need glasses or contacts. Get them an eye exam every school year so that if they do need glasses, they get them before school starts.
Tip eight: Helmets.Keep your kids safe as they go to and from school by making sure they wear a helmet on their head, and pads on knees and elbows. This will keep them safe on their bikes. If they walk, be sure to talk to them daily about watching for cars, paying attention to where they are stepping, waiting for crossing guard help, etc. If they ride a bus, talk to them about sitting forward and listening to the bus driver’s instructions. | নিম্নলিখিত কিছু স্কুল স্বাস্থ্য টিপস আছে:
টিপ এক: হাত ধোয়া।টিক তাই, আপনি যদি এই বছর সুস্থ থাকতে চান, তাহলে আপনার বাচ্চাদের বারবার তাদের হাত ধুতে শেখান। সহজ ও সহজে ছড়ানোর জন্য তাদের ব্যাকপ্যাকের মধ্যে হ্যান্ড স্যানিটাইজারের বোতল যুক্ত করুন।
টিপ দুই: শরীরের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়াতে ভিটামিন সি তোপেরটি বেশিবেশি পরিমাণে নিন যাতে আপনার শিশু বিভিন্ন ধরনের জীবাণু ও কৃমি থেকে বাঁচতে পারে যেমন হাঁপানী, সর্দি, কাশি, হাঁচি, নাকিসূরোশিসহ বিভিন্ন রোগ। তাদের সকালের নাশতায় কমলা জুস এবং সারা দিন ভিটামিন সি সমৃদ্ধ খাবার অন্তর্ভুক্ত করুন। প্রয়োজনে পরিপূরক করুন।
তিন নম্বর টিপ: সময়মতো বিছানায় যান। ঘুম ঘুমানোর সময় শরীর পুনরুজ্জীবিত এবং মেরামত করে। যদি আপনার শিশু যথেষ্ট ঘুম না পায়, তবে তাদের স্বাস্থ্য হ্রাস পাবে। সুস্থ শিশুর জন্য, সঠিক বিশ্রাম হল একটি প্রয়োজনীয়তা। স্কুল বয়সী বেশিরভাগ বাচ্চার জন্য, কমপক্ষে ৯ ঘন্টা বিশ্রাম প্রয়োজন প্রতিদিন। একটি বাস্তবসম্মত রাতে ঘুমের সময় সেট করুন এবং পর্যাপ্ত বিশ্রামের জন্য একটি বাস্তববাদী ঘুমের ঘর কার্যকর করুন।
টিপ চার: কনুইতে কফ করুন। আপনার বাচ্চাদের কনুইতে কাশি এবং ফ্লাশগুলির মাধ্যমে জীবাণু ছড়িয়ে না দেওয়ার শিক্ষা দিন। তারা যদি তাদের হাতে কাশা এবং ফ্লাশগুলি করে তবে তারা জীবাণু ছড়িয়ে দেবে যা তারা স্পর্শ করে। হাতগুলি একটি নিরাপদ এবং প্রায়শই আরও সুবিধাজনক বিকল্প, যেমন যখন আপনার হাত স্কুল সামগ্রীতে পূর্ণ থাকে।
প্রথম টিপ: টিকাদান।আপনার শিশুকে অসুস্থ হওয়া থেকে দূরে রাখতে এবং তাই আরও সুস্থ থাকতে, তাদের টিকাদানের সাথে আপ টু ডেট রাখুন। নিয়মিত ডাক্তার পরিদর্শন আপনার সন্তানকে সুস্থ থাকতে সাহায্য করবে, এবং যে কোন সমস্যা হওয়ার আগেই তা ধরতে পারবে।
টিপ ছয়: ব্যাকপ্যাক সঙ্গে স্ট্রাপ।
একজন সন্তানের স্বাস্থ্য ও স্কুলের সবচেয়ে বড় সমস্যা হচ্ছে ভারী ব্যাকপ্যাকগুলির কারণে পিঠে সমস্যা হতে পারে। এটি সমর্থন করার জন্য বুক স্ট্যাপ এবং প্যাডিং সহ ব্যাকপ্যাকগুলি কিনে এটিকে সাহায্য করুন। আপনি একক কাঁধের স্ট্যাপ ব্যাগ এড়াতে চান। এটি ব্যাক সমস্যা, ভুল বোঝাবুঝি, ইত্যাদির কারণ হতে পারে।
টপি সাত: চোখের পরীক্ষা।স্কুল একটি শিশুর চোখের উপর কঠিন হতে পারে, অনেক পড়া, মনোযোগ দিতে দীর্ঘ সময়ের জন্য, উজ্জ্বল বাণিজ্যিক আলো ইত্যাদি, তাই, আপনার সন্তানের চোখ বিরক্ত করা হচ্ছে না কারণ তারা চশমা বা যোগাযোগ প্রয়োজন। তাদের প্রতি বছরের স্কুল পরীক্ষা নিতে ভুলবেন না যাতে তাদের যদি চশমা দরকার হয়, তবে তারা স্কুল শুরু হওয়ার আগে সেগুলি পান। টিপ আট: হেলমেট।আপনার বাচ্চারা যেন স্কুল যাওয়া-আসার সময় হেলমেট পরে, তাদের মাথায় যেন হেলমেট এবং হাঁটু ও কনুইতে যেন প্যাড থাকে তা নিশ্চিত করে। এটি তাদের বাইকে নিরাপদ রাখবে। যদি তারা হেঁটে যায়, গাড়ি দেখার বিষয়ে প্রতিদিন তাদের সঙ্গে কথা বলুন, ট্র্যাকিং গার্ডকে মনোযোগ দিন, ক্রসিং গার্ড সাহায্যের জন্য অপেক্ষা করুন ইত্যাদি বিষয়ে মনোযোগ দিন। যদি তাঁরা বাসে ওঠেন, তাহলে তাদের সঙ্গে সামনের দিকে বসে বসা এবং বাসের চালকের নির্দেশ মেনে চলার বিষয়ে কথা বলুন। |
<urn:uuid:3811331c-de0a-4e34-b879-edd6d5cc737a> | Sadness can turn into depression which can quickly turn into a life-crippling disease. One way to stop feeling depressed is through simple exercise. The hard part is getting started! However, once an exercise routine is started, it is much easier to continue exercising.
Exercise is instrumental in creating proper oxygen-rich blood flow to the organs as well as promoting peristalsis in the colon, enabling proper endocrine function, and releasing energy within the brain and body. This renewed energy elevates the mood, causing a feeling of well-being. Other benefits of exercise include an improved immune system, good thermostasis, and many social benefits such as self confidence and distraction from worry.
The best type of exercise is the type of exercise that is best suited for the individual. For some, it may be running; for others, it can simply be gardening or walking around in a store or mall. The main thing to consider is movement. Twenty to thirty minutes of exercise throughout the day on a three to six day cycle is probably best; however, it is best to consult a physician first if taking medications, injured, or ill. Individuals should listen to their bodies and stop exercising if feeling dizzy or overly uncomfortable.
If self-care just is not working, see Dr. Ed Jessee, psychologist, PhD on Northshore Drive in Knoxville, TN. This doctor with 20+ years’ experience works with many different types of issues in a very natural, biopsychosocial way. | বিষণ্ণতা বিষণ্নতায় পরিণত হতে পারে যা দ্রুত জীবনের ক্ষতিকারক রোগ হয়ে ওঠে। বিষণ্নতা অনুভব করা বন্ধ করার একটি উপায় হল সাধারণ ব্যায়াম। কঠিন অংশ হল শুরু করা! তবে একবার ব্যায়ামের রুটিন শুরু হয়ে গেলে, এটি চালিয়ে যাওয়া অনেক সহজ।
ব্যায়াম অঙ্গগুলিতে সঠিক অক্সিজেন সমৃদ্ধ রক্ত প্রবাহ তৈরি করতে পাশাপাশি কোলনে পেরিস্ট্লেসিসের প্রচার করতে ব্যায়ামের কার্যকর। এটি করা তাই আমাদের দেহের জন্য সঠিক অন্তঃকোষীয় ফাংশন এবং মস্তিষ্ক এবং শরীরের মধ্যে শক্তি মুক্তি দেয়। এই নতুন শক্তি মেজাজকে বাড়িয়ে তোলে এবং একটি ভালো অনুভূতির অনুভূতি সৃষ্টি করে। ব্যায়ামের অন্যান্য সুবিধার মধ্যে আছে রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়ানো, ভাল নিরূদ্ভাসন এবং অনেক সামাজিক সুবিধা যেমন স্ব আস্থা ও দুশ্চিন্তার প্রতি মনযোগ সরিয়ে নেওয়া।
সেরা ব্যায়াম হলো ব্যায়াম জাতীয় ব্যায়াম যেটি ব্যক্তির জন্য উপযুক্ত সেই ধরনের ব্যায়াম। কারো জন্য এটি চলছে, অন্যগুলির জন্য এটি কেবল বাগান করা বা দোকান বা মলের মধ্যে হেঁটে বেড়ানোর মধ্যেই হতে পারে। মূল জিনিস আন্দোলন। দিনে তিন থেকে ছয় দিন ধরে পুরো পাঁচদিন ব্যায়াম করলে সম্ভবত সবচেয়ে ভালো হয়; তবে ওষুধ খাওয়া, আহত হওয়া বা অসুস্থ হলে প্রথমে একজন ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করা ভাল। ব্যক্তির তাদের শরীরের শুনতে হবে এবং যদি আপনি মাথা ঘোরা বা খুব অস্বস্তি বোধ করেন তবে ব্যায়াম বন্ধ করা উচিত।
যদি নিজের যত্ন কাজ না করে তবে নর্থশোর ড্রাইভে ডা। এড জেসী, মনোবিজ্ঞানী, পিএইচডি টেনেসির নক্সভিলের দেখছি। এই ডাক্তার, যার ২০+ বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে, অত্যন্ত স্বাভাবিক, বায়োস্কোপাল ভাবে বিভিন্ন ধরনের সমস্যা নিয়ে কাজ করেন। |
<urn:uuid:687871e9-b752-4748-abdd-56f3f6cf84a9> | In modern homes, drains have a way of remaining innocuous. Unless the toilet's overflowing or the bath spigot is filling the tub with blood, plumbers and exorcists aren't usually on our minds. Thanks to the simple push of a lever, waste remains out of sight and out of mind. Not in this article. We're going to your backyard, to the greenest patch of grass, to dive headlong into your septic system.
About one-third of Americans have a septic system treating the waste in their homes [source: American Ground Water Trust]. By design, these systems are fairly simple. All drains in the home converge to a single pipe that leads to the septic tank buried outside. When the waste water from your toilet, shower, sinks and washing machine leave your house, it's combined. When it hits the septic tank, however, it begins to separate. The heaviest particulate matter in the waste, called sludge, sinks to the bottom. At the top of the tank, fats, oils and proteins form the floating scum layer. In the middle is the comparatively clear liquid layer called effluent or gray water. Combined, these components are called septage.
Septic systems are designed so that only the effluent is discharged from the tank into the drain field (also called the leach field). This is simply a set of pipes with holes drilled into them that release the effluent below ground (but above the water table). The effluent is degraded enough to be well-filtered by good soil. There's plenty of organic material left in the effluent, though, which acts as fertilizer. This is why the drain field usually boasts the healthiest segment of the yard above it.
Simple as their design may be, septic systems require the homeowner to monitor them before problems arise. Usually, once a problem becomes obvious, it's too late for any simple solution [source: Dymski]. Fixing big septic problems often requires thousands of dollars worth of parts and labor. Fortunately, a little maintenance can go a long way in avoiding problems. Read the next page to find out how often a septic tank should be pumped out. | আধুনিক বাড়িতে ড্রেনগুলো কোন কিছুর জন্যই নিরীহ থাকতে পারে না। টয়লেটের উপচে পড়া বা বাথটাবটি রক্ত দিয়ে বাসন ভরিয়ে না ফেলে দেয়া পর্যন্ত, প্লাম্বার আর ঝাড়ুদারের মাথায় এসব নিয়ে কোন ভাবনা থাকেনা। একটা লিভার চাপ প্রয়োগ করার কারণে, আবর্জনা আমাদের দৃষ্টির আড়ালে আর মনের বাইরে থাকে। এই নিবন্ধে নয়। আমরা তোমার বাড়ির পিছনে যাচ্ছি, ঘাসের সবচেয়ে সবুজ অংশে, ঝাঁপিয়ে পড়ে তোমার সেপটিক সিস্টেমে।
আমেরিকানদের প্রায় এক-তৃতীয়াংশ আমেরিকান তাদের বাড়ির বর্জ্য নিয়ে [তথ্যসূত্র : আমেরিকান গ্রাউন্ড ওয়াটার ট্রাস্ট] কাজ করে এমন সিস্টেম রয়েছে। ডিজাইন অনুযায়ী, এই সিস্টেমগুলি বেশ সহজ। বাড়ির সব ড্রেনগুলো একসঙ্গে একটি পাইপে যুক্ত থাকে, যেটি বাইরে সেপটিক ট্যাঙ্কে গিয়ে শেষ হয়। আপনার টয়লেট, শাওয়ার, সানসেড ও ওয়াশিং মেশিনের বর্জ্য পানি আপনার বাড়ি থেকে বের হয়ে গেলে সেটি একসঙ্গে বের হয়ে আসে। যখন এটি সেপটিক ট্যাঙ্কে গিয়ে পড়ে, তখন এটি আলাদা হতে শুরু করে। বর্জ্যের সবচেয়ে ভারী বস্তুকণা স্লোড নামে পরিচিত, নীচে ডুবে যায়। ট্যাংকের শীর্ষে, চর্বি, তেল এবং প্রোটিন ভাসমান আবর্জনাতে গঠিত স্তর থাকে। মাঝখানে হল ফ্লুয়িড বা ধূসর জল নামে তুলনামূলকভাবে পরিষ্কার তরল স্তর। একত্রে এই উপাদানগুলোকে বলা হয় সেপ্টেজ.
সেপ্টিজ সিস্টেম ডিজাইন করা হয় যাতে শুধুমাত্র বর্জ্য নিষ্কাশনে ব্যবহৃত ট্যাঙ্ক ড্রেনের (এছাড়াও যাকে লিকিং ফিল্ডও বলা হয়) মধ্যে ফেলে দেয়া হয়। এটি কেবল ভূগর্ভস্থ নলগুলির একটি সেট যার মধ্যে ছিদ্রগুলি খনন করা হয় যা নীচের জলস্তরের (কিন্তু জলস্তরের উপরে) নীচের বর্জ্য জল নিষ্কাশন করে। বর্জ্য জল যথাযথভাবে পরিশোধন করার জন্য ভাল মাটি দ্বারা অবনমিত হয়। বর্জ্যে প্রচুর জৈব পদার্থ থাকে, যদিও এটি একটি সার হিসাবে কাজ করে। এ কারণেই নালার মাঠে সাধারণত ইয়ার্ডের সবচেয়ে স্বাস্থ্যকর অংশ থাকে।
সহজ হতে পারে, সেপটিক সিস্টেম সমস্যাগুলি দেখা দেওয়ার আগে বাড়ির মালিককে তাদের পর্যবেক্ষণ করতে হবে। সাধারণত, সমস্যা যখন স্পষ্ট হয়ে যায়, তখন এটি খুব দেরি হয়ে যায় [তথ্যসূত্র : ডিডমেকসকি]। বড় সেপটিক সমস্যা সমাধানের জন্য প্রায়ই হাজার হাজার ডলারের যন্ত্রাংশ এবং শ্রমের প্রয়োজন হয়। সৌভাগ্যবশত, সমস্যা এড়ানোর জন্য সামান্য রক্ষণাবেক্ষণ অনেকদূর যেতে পারে। পরবর্তী পৃষ্ঠা পড়তে পড়তে ভাবুন যে একটি সেপটিক ট্যাঙ্ক কতবার পাম্প করে বের করা উচিত। |
<urn:uuid:fdd973b0-07bd-466f-98e0-437490398802> | Figure 9.13. Change in risk of mean European summer temperatures exceeding a threshold of 1.6°C above 1961 to 1990 mean temperatures, a threshold that was exceeded in 2003 but in no other year since the start of the instrumental record in 1851. (Top) Frequency histograms of the estimated likelihood of the risk (probability) of exceeding a 1.6°C threshold (relative to the 1961–1990 mean) in the 1990s in the presence (red curve) and absence (green curve) of anthropogenic change, expressed as an occurrence rate. (Bottom) Fraction of attributable risk (FAR). The vertical line indicates the ‘best estimate’ FAR, the mean risk attributable to anthropogenic factors averaged over the distribution. The alternation between grey and white bands indicates the deciles of the estimated FAR distribution. The shift from the green to the red distribution in (a) implies a FAR distribution with mean 0.75, corresponding to a four-fold increase in the risk of such an event (b). From Stott et al. (2004). | চিত্র ৯.১৩. ১৯৬১ থেকে ১৯৯০ সালের মাঝামাঝি গড় তাপমাত্রার সীমা অতিক্রম করে ইউরোপীয় গ্রীষ্মকালীন তাপমাত্রার ঝুঁকির পরিবর্তন, এমন একটি সীমা যা ২০০৩ সালে অতিক্রম করেছে কিন্তু ১৮৫১ সালে যন্ত্রটি রেকর্ড শুরু হওয়ার পর থেকে অন্য কোনো বছরে তা অতিক্রম করেনি। (উপরে) ১৯৯০ সালে ১.৬°C-এর সীমা অতিক্রমের ঝুঁকির আনুমানিক সম্ভাবনা (সম্ভাবনা) সম্পর্কে তত্ত্বীয় হিসাব (১৯৬১-১৯৯০ সালের গড়ের সাথে তুলনীয়) অমানবীয় পরিবর্তন (লাল বক্ররেখা) উপস্থিত (সবুজ বক্ররেখা) এবং উপস্থিত (লাল বক্ররেখা) এর অনুপস্থিতি উভয়ের উপস্থিতিতে এবং তাদের অনুপস্থিতিতে আনুমানিক হিসাব। (নীচে) দায়ী ঝুঁকির ভগ্নাংশ (এফএআর)। উল্লম্ব রেখাটি ‘সেরা অনুমান’ এফআইআর নির্দেশ করে, প্রাকৃতিকভাবে সংঘটিত কারণগুলির গড় গড়ভাবে বণ্টনের উপর গড় এফআইআরের অনুমানের মধ্যবর্তী সময়। ধূসর এবং সাদা ব্যাণ্ডগুলির মধ্যবর্তী সময়টি অনুমানের এফআইআর বণ্টনের ডেমোগ্রাফিক্স নির্দেশ করে। (ক) এর মধ্যে একটি গ্রিন ডিস্ট্রিবিউশন যেমন একটি চার গুণ বেশি ঝুঁকি সহ ৪ মাত্রা বৃদ্ধি (খ) এর মধ্যে একটি চার মাত্রা রেড ডিস্ট্রিবিউশন যার গড় ০.৭৫। স্টোট এট আল দ্বারা ২০০৮। |
<urn:uuid:df408023-8acf-45b1-90e2-ec0c9889f0ce> | By: Reading Rockets
Have Growing Readers delivered each month right to your inbox!
(In English & Spanish) Sign up here >
Environmental print is the print of everyday life. It's the name given to the print that appears in signs, labels, and logos. Street signs, candy wrappers, labels on peanut butter and the K in Kmart are other examples of environmental print. For many emergent readers, environmental print helps bridge the connection between letters and first efforts to read.
- Cereal boxes are colorful and interesting to look at. Ask your child to find the first letter of his name somewhere on the box. See if he can find other letters from his name too.
- Choose a simple sign to focus on during one car trip (example: stop sign, pedestrian crossing, one way). Have your child count the number of signs seen along the way. Have your child read the sign, noticing that the same sign says the same message each time. Talk about the sounds of the letters you can hear ("The S makes the /ssssssss/ sound.")
- Use a digital camera to take pictures of different signs: speed limit, stop, do not enter, exit. Use these pictures to make a small book for your child to "read."
- Cut out familiar words from cereal boxes, labels from soup cans and from yogurt containers. Use these individual words ("Cheerios," "tomato," "Dannon") to talk about capital and lower case letters. Talk about the sounds of letters ("The letter T says 'tuh'"). Encourage your child to read the words you've cut out.
After you've gathered lots of pictures of signs and words from items within the house, you can sort these items by beginning letter. Identify the sounds made by the letters in logos. Sort logos and words by category (foods, drinks, snacks, signs). A simple alphabet book can be created using all your cutouts by organizing all the A words, B words, C words, etc.
Your child can have fun learning to read even when books are not available. Environmental print provides lots of opportunities for kids to interact with letters, sounds, and words.
Reading Rockets (2010) | by: reading Rockets
Have Growing Readers ভার্চুয়ালি ইনবক্সের আপনার ইনবক্সে এটি পাঠিয়ে দিয়েছে!
(ইংরেজি ও স্প্যানিশ) এখানে সাইন আপ করুন >
পরিবেশগত ছাপা দৈনন্দিন জীবনের ছাপা। এটা যে ছাপ, লেবেল এবং লোগোতে লাগে তার নাম। রাস্তার সাইনস, ক্যান্ডি মোড়কের লেবেল, চিনাবাদাম মাখন এবং কে ইন কেমার্ট এর লেবেল হল অন্যান্য পরিবেশগত মুদ্রণের উদাহরণ। অনেক উদীয়মান পাঠকদের কাছে, পরিবেশগত মুদ্রণ বর্ণ এবং প্রথম প্রচেষ্টার মধ্যে সেতুবন্ধন রচনায় সাহায্য করে।
- চিনাবাদাম মাখন হল রঙিন এবং দেখতে আকর্ষণীয়। বাক্সে আপনার সন্তানের নামের প্রথম অক্ষর কোথাও খুঁজে বের করুন। দেখুন তার নামের অন্যান্য চিঠিও খুঁজে পাওয়া যায় কিনা।
- এক গাড়ি যাত্রার সময় ফোকাস করার জন্য সহজ কোন চিহ্ন নির্বাচন করুন (উদাঃ: থামার চিহ্ন, পথচারী ক্রসিং, একমুখী)। আপনার সন্তান রাস্তার পাশে যে সমস্ত লক্ষণ দেখা যাচ্ছে তার সংখ্যা গুণে দেখুন। আপনার সন্তান চিহ্নটি পড়ে লক্ষ্য করুন যে প্রতিবার একই চিহ্ন একই বার্তা বলছে। যে অক্ষরগুলোর স্বর আপনি শুনতে পান ("The S makes the /ssssss/ স্বর"), তাদের কথা বলুন: ("The S makes the /ssssss/ স্বর"), বিভিন্ন চিহ্নের ছবি তুলতে ডিজিটাল ক্যামেরা ব্যবহার করুন: গতি সীমা, থামো, প্রবেশ করবেন না, বেরিয়ে আসুন। আপনার সন্তানের জন্য ছোট একটি বই তৈরি করার জন্য এই ছবিগুলি ব্যবহার করুন।
- সিরিয়াল বক্স, স্যুপের ক্যান ও দইয়ের পাত্রের লেবেল থেকে পরিচিত শব্দগুলি কেটে ফেলুন। এই আলাদা শব্দগুলি ("চিইরস," "টমেটো," "ডণান") দিয়ে ছোট অক্ষর ও মূলধন সহ বর্ণগুলি উল্লেখ করুন। শব্দের কথা বলুন ("টি" অক্ষরের কথা বলছেন) -এর বাড়ির শব্দভাণ্ডারকে উদ্দীপিত করুন। আপনার সন্তানকে শব্দগুলি পড়তে উৎসাহিত করুন যেগুলি আপনি কেটে ফেলেছেন।
আপনার বাড়ির ভিতরে চিহ্ন ও শব্দের অসংখ্য ছবি সংগ্রহ করার পরে, আপনি চিঠি দিয়ে শুরু করে এগুলিকে সাজাতে পারেন। লোগোর অক্ষরের মাধ্যমে তৈরি করা কাজগুলো চিহ্নিত করো। বিভাগের ভিত্তিতে লোগো এবং শব্দগুলোকে বাছাই করো (খাদ্য, পানীয়, স্ন্যাকস, চিহ্ন)। আপনার সমস্ত কাট-আউটগুলি সংগঠিত করে সমস্ত A শব্দ, B শব্দ, C শব্দ ইত্যাদি একটি সহজ বর্ণমালার বই তৈরি করা যায়।
আপনার সন্তানের বই না থাকলেও পড়তে মজা লাগতে পারে। পরিবেশগত প্রিন্ট বাচ্চাদের অক্ষরের, শব্দের এবং শব্দের সঙ্গে মিথস্ক্রাইয়ের অনেক সুযোগ দেয়।
রিডিং রকেটস (২০১০) |
<urn:uuid:df320942-71a1-4ea1-a0d8-37cfb1445091> | AMERICAN MOSAIC #815 - Arbor DayBy Nancy Steinbach
Today, April twenty-seventh, is Arbor Day in the United States.It is not a holiday like Christmas or Easter. It is a day for planting trees. The word "arbor" comes from the Latin word for tree.Shirley Griffith tells us more about it.
The idea for Arbor Day came from Nebraska almost one-hundred-thirty years ago. At that time, Nebraska was not yet a state. It was a territory. The land was flat and wide open. It had almost no trees.
A reporter named J. Sterling Morton moved to Nebraska. He and his wife loved nature. They planted trees and flowers around their new home. Mr. Morton became the editor of Nebraska's first newspaper.He wrote reports about agriculture and the importance of trees. Trees were needed in Nebraska to prevent the wind from blowing away the soil.They also provided protection from the hot summer sun.
J. Sterling Morton became an official of the Nebraska Territory. He proposed a tree-planting holiday. The area's agriculture committee organized the first "Arbor Day" on April tenth, Eighteen-Seventy-Two.Prizes were offered for planting the most trees. Experts say more than one-million trees were planted in Nebraska on that first Arbor Day.The idea of a day for planting trees began to spread to other areas of the country. By Eighteen-Ninety-Four, every state celebrated Arbor Day.
Today most states celebrate Arbor Day on the last Friday in April.But some celebrate at other times, when the weather in their area is better for planting trees. For example, the southern states of Florida and Louisiana celebrate Arbor Day on the third Friday in January.
The National Arbor Day Foundation helps people plant trees and plan Arbor Day activities. It is a private group, with headquarters in Nebraska. Officials of the organization say that J. Sterling Morton was proud of the success of Arbor Day because it is concerned with the future, not the past. | AMERICAN MOSAIC #815 - আরব ডে - ন্যান্সি স্টাইনবাখ
আজ, এপ্রিল মাসের সাতাশ তারিখ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আরব ডে। এটি ক্রিসমাসের মতো বা ইস্টার নয়। এটি গাছ লাগানোর দিন। আরবার শব্দটি ল্যাটিন শব্দ থেকে এসেছে । গাছের জন্য শিলার গ্রিফিথ আমাদের সম্পর্কে আরও বলে।
আরবার দিবসের ধারণা প্রায় একশ ত্রিশ দিন আগে নেব্রাস্কা থেকে এসেছিল। তখন নেব্রাস্কা একটি রাজ্য ছিল না। এটি একটি টেরিটরি ছিল। জমি ছিল সমতল ও প্রশস্ত খোলা। সেখানে প্রায় কোন গাছ ছিল না.
জে. স্টার্লিং মর্টন নামে একজন প্রতিবেদক নেব্রাস্কাতে চলে আসেন। তিনি এবং তার স্ত্রী প্রকৃতিকে ভালোবাসতেন।তিনি তার নতুন বাড়ির চারপাশে গাছ এবং ফুল রোপণ করেছিলেন।জনাব মর্টন নেব্রাস্কালার প্রথম সংবাদপত্রের সম্পাদক হয়ে উঠেন।তিনি কৃষি এবং গাছের গুরুত্ব নিয়ে প্রতিবেদন লিখতেন। বাতাস যাতে মাটিকে উড়িয়ে না দেয়, সেজন্য নেব্রাস্কায় গাছের প্রয়োজন ছিল। তারা গরম গ্রীষ্মের সূর্য থেকে সুরক্ষা দিতেন।
জে. স্টার্লিং মর্টন নেব্রাস্কা টেরিটোরিয়াল এর একজন কর্মকর্তা হন। তিনি বৃক্ষ রোপন ছুটির প্রস্তাব করেন। এলাকার কৃষি কমিটি প্রথম "আরবোর ডে" উদ্যাপন করে ১০ই এপ্রিল, একাত্তর সালে। পুরষ্কার হিসেবে সবচেয়ে বেশি গাছ লাগানোর প্রস্তাব দেয়া হয়। বিশেষজ্ঞরা বলেন যে, নেব্রাস্কায় প্রথম আরবার ডে-তে এক মিলিয়নেরও বেশি গাছ লাগানো হয়েছিল। গাছ লাগানোর একটি দিনের ধারণা দেশের অন্যান্য অঞ্চলে ছড়িয়ে পড়তে শুরু করে। ১৮-৯০৪ পর্যন্ত, প্রতিটি রাজ্য বৃক্ষ দিবস উদযাপন.
আজ অধিকাংশ রাজ্য বৃক্ষ দিবস পালন করে এপ্রিলের শেষ শুক্রবারে.কিন্তু কেউ উদযাপন করে অন্য সময়ে, যখন তাদের এলাকায় আবহাওয়া ভালো থাকে গাছ লাগানোর জন্য। উদাহরণস্বরূপ, দক্ষিণ ফ্লোরিডার এবং লুসিয়ানার রাজ্যগুলিতে জানুয়ারি মাসের তৃতীয় শুক্রবার আরবার ডে পালিত হয়।
জাতীয় বার্ষিকভাবে আরবার ডে ফাউন্ডেশন মানুষকে গাছ লাগানোর জন্য এবং আরবার দিবসের কার্যক্রম পরিকল্পনা করতে সাহায্য করে। এটি একটি বেসরকারী গোষ্ঠী, এবং নেব্রাস্কাতে সদর দফতর। সংস্থার কর্মকর্তারা বলেন, যে জে আর্চার ডে-র সাফল্যের জন্য স্টারলিং মর্টন গর্বিত ছিলেন, কারণ এটি ভবিষ্যতের বিষয়ে, অতীতের বিষয়ে নয়। |
<urn:uuid:c4730358-bca8-446c-a1aa-5d1b61136d8f> | (born Feb. 18, 1516, Greenwich, near London, Eng.died Nov. 17, 1558, London) Queen of England (1553–58). The daughter of King Henry VIII and Catherine of Aragon, she was declared illegitimate after Henry's divorce and new marriage to Anne Boleyn (1533). In 1544 Mary was restored to court and granted succession to the throne. After becoming queen (1553), she married Philip II of Spain, restored Roman Catholicism, and revived the laws against heresy. The resulting persecution of Protestant rebels and the execution of some 300 heretics earned her the hatred of her subjects and the nickname Bloody Mary. She waged an unsuccessful war against France that in 1558 resulted in the loss of Calais, England's last foothold on the Continent. | মেরি এংলোইসা জেসি বেনেট (ইংরেজি: , জন্ম ফেব্রুয়ারি ১৮, ১৫১৬, গ্রীনউইচ, ইংল্যান্ড, মৃত্যু নভেম্বর ১৭, ১৫৫৮, লন্ডন) ইংল্যান্ডের রানী (১৫৫৩–৫৮). রাজা অষ্টম হেনরির এবং ক্যাথরিন দ্য গওনের কন্যা, তাঁকে হেনরির বিবাহোত্তর উপাধি অস্বীকার এবং নতুন বিবাহের পর অ্যান বলিনের (১৫৩৩) মাধ্যমে তাঁর বিধবা ঘোষণা করা হয়। ১৫৪৪ সালে মেরি রাজসিংহাসন পুনরুদ্ধার হন এবং সিংহাসনে উত্তরাধিকার প্রদান করেন। রাণী হবার পর (১৫৫৩) তিনি স্পেনের রাজা ২য় ফিলিপকে বিয়ে করেন এবং রোমান ক্যাথলিক ধর্মকে পুনরুদ্ধার করেন এবং ধর্মদ্রোহিতার বিরুদ্ধে আইন পুনরুজ্জীবিত করেন। প্রোটেস্ট্যান্ট বিদ্রোহীদের দ্বারা সৃষ্ট অত্যাচার এবং ৩০০ জন ভিন্নমতাবলম্বী ধর্মীয় নেতা মৃত্যুদন্ড তার প্রতি প্রজাদের ঘৃণা এবং কালো মেরি ডাকনাম অর্জন করে। তিনি ফ্রান্সের বিরুদ্ধে একটি ব্যর্থ যুদ্ধ করেন যার ফলে ১৫৫৮ সালে ইউরোপের বুকে তার শেষ জায়গা ক্যালাইস পরাজিত হয়। |
<urn:uuid:80aaf158-729b-4e84-9a28-cbaa216f4ea4> | Olive oil may help fight potentially harmful bacteria in your stomach
Olive, a healthy oil for your heart, may also benefit your stomach. Microbiologists at the University Hospital of Valme in Seville, Spain, combined virgin olive oil with H. pylori--the bug that causes most peptic ulcers and some types of stomach cancer--in a test tube of stomach-like acid. The oil knocked out eight different strains of the powerful bacteria, three of which even antibiotics couldn't defeat. Researchers credit olive oil's high level of polyphenols, compounds that have strong antibacterial properties. Look for virgin or extra virgin on the label. These oils, from the first pressings of olives, pack the most polyphenols. | জলপাই তেল পেটের সম্ভাব্য ক্ষতিকারক ব্যাকটেরিয়ার বিরুদ্ধে লড়াই করতে পারে
হৃৎপিণ্ডের জন্য সুস্থ একটি তেল জলপাই, আপনার পাকস্থলীকেও উপকার করতে পারে। স্পেনের সেভিলের ভ্যালম হাসপাতালের অণুজীববিজ্ঞানীরা কুমারী জলপাই তেলকে এইচ এর সাথে মিশ্রিত করেছেন। প্লরিও-জ্বরে ভোগে অধিকাংশ পেপ্টিক আলসার এবং পাকস্থলির ক্যান্সার-এটা একটা টেস্টটিউব থেকে পাওয়া যা, যেগুলোতে শক্তিশালী ব্যাকটেরিয়া তিন ধরনের এন্টিবায়োটিকও হারাতে পারে না। গবেষকরা অলিভ তেলের উচ্চ মাত্রার পলিফেনল খুঁজে পেয়েছেন, যা শক্তিশালী অ্যান্টিবায়টিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত যৌগ। লেবেলে কুমারী বা অতিবর্তী দেখতে পাবেন। এই তেলগুলি, প্রথম জলপাইগুলির সাথে, সর্বাধিক পলিফেনল প্যাক করেছে। |
<urn:uuid:c569f762-29ba-4a53-b09b-aa63cc8c3e3a> | At the risk of causing a controversy, I am going to tell you what I think dysgraphia is! The reason I say this is controversial is that the definition of dysgraphia has changed through the years, and I disagree with the direction it took.
Dysgraphia is a neurological problem. People who are dysgraphic do not have fine motor control of their fingers; therefore they cannot write legibly. They cannot control the pencil and make it do what they need it to do.
If a child writes poorly after they have been taught how to write, they are often incorrectly labeled dysgraphic. But, many children are not ready to learn to write at the point they are taught how. I believe this especially to be true of boys who developmentally are not ready to sit down and concentrate on forming their letters correctly. I have personally witnessed many of these children learn how to write quite legibly in middle and upper school. This is because they are developmentally ready to learn when they are older. Dysgraphic people cannot learn how to write legibly because they do not have the ability to control the muscles involved in their hand.
If you have an older child who does not write legibly, it is possible that they can still learn if given proper instruction. I’ll write about that "proper instruction" very soon! | বিতর্ক সৃষ্টি করার ভয়ে বলে যাচ্ছি, আমি মনে করি dysgraphia কী! কারণ বছরের পর বছর ধরে Dysgraphia এর সংজ্ঞা পরিবর্তন হয়েছে, আর আমি এর নির্দেশনার সাথে দ্বিমত পোষণ করি। ডাইলগিস্টিকরা আঙুল দিয়ে ভালোভাবে কাজ করতে পারে না, তাই তারা সহজেই লেখে না। তারা পেন্সিলটিকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না এবং যা করতে হবে তাই করতে পারে না।
শিশুরা যখন শিখানো হয় তখন কিভাবে লিখতে হয় তখন খারাপ লিখবে তখন তাদেরকে অনেক ভুলভাবে ডায়াগ্রামো বলে চিহ্নিত করা হয়। কিন্তু, অনেক বাচ্চারা যে বিন্দুতে শেখানো হয় সেখানে লিখতে শেখার জন্য প্রস্তুত নয়। আমি মনে করি এটি বিশেষত ছেলেদের ক্ষেত্রে সত্য, যাদের মনস্তাত্ত্বিক বিকাশ সঠিকভাবে তাদের অক্ষর গঠন করার জন্য বসে থাকার জন্য প্রস্তুত নয়। আমি ব্যক্তিগতভাবে দেখেছি যে এই শিশুদের মধ্যে অনেকে মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ে বেশ পরিষ্কারভাবে লিখতে শিখেছে। কারণ তারা যখন বড় হয় তখন তারা শেখার জন্য বিকাশগতভাবে প্রস্তুত থাকে। বিভ্রান্তকারী লোকেরা পরিষ্কারভাবে লিখতে শিখতে পারে না কারণ তাদের হাতের মাংসপেশী নিয়ন্ত্রণ করার দক্ষতা নেই।
আপনার যদি একটি বড় সন্তান থাকে যা পরিষ্কারভাবে লিখতে না পারে তবে এটি সম্ভব যে সঠিক নির্দেশনা পেলে তারা এখনও শিখতে শিখতে পারে। খুব শিঘ্রই সেই ‘উপযুক্ত নির্দেশনা’ নিয়ে লিখব! |
<urn:uuid:e7782aeb-86f2-4162-8758-55c5a65740e4> | SMITH, JOHN R
SMITH, JOHN R. (ca. 1827–?). John R. Smith, physician, farmer, slaveholder, and Confederate military officer, was born in Texas about 1827. He was the oldest of five children born to William Smith from Virginia. In 1850 John resided in Sabine County, where he worked as a physician, although it is not clear where he received any formal training for this employment. Sometime before 1860 he was married to Francis A., also from Texas. In 1860 John lived with his wife and four children in Gonzales, where he worked as a farmer. He estimated that his real property was worth over $6,000 and his personal property to be worth $10,000, including the ownership of ten slaves.
Upon the outbreak of the Civil War, Smith enrolled for service in the Confederate military on April 21, 1862. On May 7, 1862, he organized a company of men from Gonzales that subsequently became Company B of the cavalry battalion that made up part of Waul’s Texas Legion. On that same day, he was elected captain. This company was nicknamed “Captain Smith’s Spy Company.” On October 20, 1862, Waul’s Legion was reorganized to contain a cavalry battalion of six companies, an artillery battalion of two companies, and two infantry battalions of six companies each. At this time, Smith was promoted to the rank of major. As part of the cavalry battalion, Smith served in the Department of Mississippi and eastern Louisiana, fought skirmishes in Mississippi, fought with Nathan Bedford Forrest in western Tennessee and Kentucky, and saw action in John Bell Hood’s operations in northern Georgia before ending the war in Alabama. Smith, however, left the unit for health reasons and resigned on January 11, 1864. He reported that since joining the military he had “been unfit for duty at least one third of the time,” and the regiment’s surgeon reported he suffered from “chronic inflammation of the nostrils and vocal organs.”
After resigning his commission, Smith returned to Gonzales County. Sometime later, he and his family relocated to Corsicana, Navarro County, Texas, where he worked as a farmer and at least two of his six children worked as laborers on the family land. It is not clear when Smith died, but he could not be located on the 1900 census.
Compiled Service Records of Confederate Soldiers Who Served in Organizations from the State of Texas, National Archives and Records Service, Washington. Joseph H. Crute, Jr., Units of the Confederate States Army (Midlothian, Virginia: Derwent, 1987). Stewart Sifakis, Compendium of the Confederate Armies: Texas (New York: Facts on File, 1995).
The following, adapted from the Chicago Manual of Style, 15th edition, is the preferred citation for this article.Matthew K. Hamilton, "SMITH, JOHN R," Handbook of Texas Online (http://www.tshaonline.org/handbook/online/articles/fsmad), accessed January 30, 2015. Uploaded on January 9, 2013. Published by the Texas State Historical Association. | স্মিথ, জন আর
স্মিথ, জন আর. (সম্ভবত ১৮২৭–?)। জন আর স্মিথ, চিকিৎসক, কৃষক, ভূমিদাসপ্রথার মালিক, এবং কনফেডারেট সামরিক কর্মকর্তা, টেক্সাসে ১৮২৭ সালে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি ভার্জিনিয়া থেকে উইলিয়াম স্মিথের জন্ম দেওয়া পাঁচ সন্তানের মধ্যে সবার বড় ছিলেন। ১৮৫০ সালে জন সাবিন প্রদেশে বসবাস করেন, সেখানে তিনি একজন ডাক্তার হিসাবে কাজ করেন, যদিও এই কাজের জন্য তাকে এই কাজের জন্য কোন আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল তা স্পষ্ট না. ১৮৬০ সালের কিছু আগে তিনি ফ্রান্সিস এ এর সাথে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। ১৮৬০ সালে জন তার স্ত্রী ও চার সন্তানের সাথে গনজালেসে বসবাস করতেন, যেখানে তিনি একজন কৃষক হিসেবে কাজ করতেন। তিনি অনুমান করে বলেন যে তার রিয়েল সম্পত্তি ছিল ৬,০০০ ডলারেরও বেশি এবং তার ব্যক্তিগত সম্পত্তি ১০,০০০ ডলারেরও বেশি, যার মধ্যে দশটি ক্রীতদাসের মালিকানা অন্তর্ভুক্ত।
গৃহযুদ্ধ শুরু হলে, স্মিথ ২১ এপ্রিল, ১৮৬২ সালে কনফেডারেট সেনাবাহিনীতে যোগদানের জন্য ভর্তি হন। ৭ মে, ১৮৬২ সালে গনজালেস থেকে সংগঠিত এক কোম্পানী নিয়ে তিনি অশ্বারোহী দলের কোম্পানি B অব দ্য Cabarets যা পরবর্তীতে ওয়াউয়ালের টেক্সাস লিজিওন গঠন করে তাতে ক্যাপ্টেন নির্বাচিত হন। ঐ একই দিনে তিনি ক্যাপ্টেন নির্বাচিত হন। এই কোম্পানি নামাকরণ করা হয়েছিল "ক্যাপ্টেন স্মীথ সস্পেক কোম্পানি", ১৮৬২ সালের ২০ অক্টোবর ওয়ালের লিজিওন ছয় কোম্পানির একটি অশ্বারোহী বাহিনী, দুই কোম্পানির একটি আর্টিলারি ব্যাটেলিয়ন এবং ছয় কোম্পানির দুটি করে পদাতিক ব্যাটেলিয়নকে সংরচনা করে. এ সময় স্মীথ মেজর পদে পদোন্নতি পান। অশ্বারোহী বাহিনীর অংশ হিসাবে স্মিথ মিসিসিপি এবং পূর্ব লুইজিয়ানায় কাজ করেন, মিসিসিপি তে যুদ্ধ করেন, পশ্চিমে টেনেসি এবং কেনটাকি তে নাথান বেডফোর্ড ফরেস্টের সাথে যুদ্ধ করেন এবং অ্যালাবামা তে যুদ্ধ শেষ করার আগে উত্তর জর্জিয়ায় জন বেল হোডের অপারেশনগুলিতে যুদ্ধ করেন। স্মিথ অবশ্য স্বাস্থ্যগত কারণে দল ত্যাগ করেন এবং ১৮৬৪ সালের ১১ জানুয়ারি পদত্যাগ করেন। তিনি রিপোর্ট করেন যে সেনাবাহিনীতে যোগদানের পর থেকে তিনি "অন্ততপক্ষে এক তৃতীয়াংশ সময় দায়িত্বে অযোগ্য ছিলেন" এবং রেজিমেন্টের সার্জন জানান যে তিনি "রেসপিরেটর দীর্ঘস্থায়ী প্রদাহ" তে আক্রান্ত ছিলেন।
তাঁর কমিশন ছাড়ার পর স্মিথ গনসালস কাউন্টি এ ফিরে আসেন। কিছু সময় পর, তিনি এবং তার পরিবার টেক্সাসের নাভারো কাউন্টির কোরস্কানায় চলে আসেন, যেখানে তিনি একজন কৃষক হিসেবে কাজ করতেন এবং তার কমপক্ষে দুই সন্তান পরিবারের জমিতে শ্রমিক হিসেবে কাজ করতেন। স্মিথ কখন মারা গিয়েছিলেন তা পরিষ্কার নয়, তবে ১৯০০ সালের জনগণনা থেকে তাকে পাওয়া যায়নি।
টেক্সাস রাজ্য, জাতীয় আর্কাইভস ও রেকর্ডস সার্ভিস, ওয়াশিংটন থেকে সংরক্ষিত কনফেডারেট সৈন্যদের পরিষেবা রেকর্ডগুলি পরিষেবা। জোসেফ এইচ। ক্রুট, জুনিয়র, ইউনিটস অফ দ্য কনফেডারেট স্টেটস আর্মিস (মিডলোথিয়ান, ভার্জিনিয়া: ডারওয়েন্ট, ১৯৮৭). স্টুয়ার্ট সিফাকিস, কনফেডারেট আর্মির তালিকা: টেক্সাস (নিউ ইয়র্ক: ফ্যাক্টস অন ফাইল, ১৯৯৫).
নিচের, শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল, ১৫তম সংস্করণে, এই নিবন্ধের জন্য পছন্দসই উদ্ধৃতি. ম্যাথিউ কে. হ্যামিলটন, "স্মিথ, জন আর," হ্যান্ডবুক অফ টেক্সাস অনলাইন (http://www.tshaonline.org/handbook/online১৯৯২/০৭/১২ প্রকাশিত হয়েছিল জানুয়ারী ৩০, ২০১৫ তারিখে। এটি আপলোড করা হয়েছে টেক্সাস স্টেট হিস্টোরিকাল এসোসিয়েশন দ্বারা। |
<urn:uuid:ea6c2e48-4e58-47fb-ad8d-f7bd0d8949e9> | If you happen to be one who loves to eavesdrop, then here is one interesting device that you might be interested in – researchers over at the University of Texas at Austin have managed to come up with an acoustic isolator device. This particular acoustic isolator device allows you to hear what others are saying, and yet it will also prevent them from hearing you. Known as a one-way acoustic circulator, the concept behind this idea is pretty simple despite breaking a basic law of physics along the way, where sound waves travel in one direction and must travel in the opposite direction.
How does the acoustic circulator work? It goes without saying that when you happen to stand in a heavy wind and make an attempt to shout, you can barely hear your voice should the wind itself be strong enough. This is more or less the platform in which the acoustic circulator would work with. Coming in a hexagon shape, the acoustic circulator features a trio of fans that are not too different from those found on a computer.
At each end of the device, you will find ports that contain microphones. These three ports function as “acoustic waveguides,” transmitting sound from one port to another. Whenever the fans are not turned on, sound would travel normally via all three ports. Turn on the fans and direct their airflow, and you will be able to enjoy the science that lets sound travels only in the direction that the fans are turned away from.
Next Story: Google Mystery Barge Receives Orders To Move | আপনি যদি এমন একজন হন যিনি শুনতে পান, তাহলে এখানে একটি আকর্ষণীয় যন্ত্র রয়েছে যেটি আপনি আগ্রহী হতে পারেন- যা কিনা অস্ট্রেলিয়ার অস্টিনের টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা তৈরি করেছে। এই বিশেষ এক ধরনের আক্যস্টিক ইন্সোলেটর ডিভাইস আপনাকে অন্যদের কী বলছে তা শুনতে সাহায্য করবে, আবার এটি তাদের আপনার কথা শুনতে বিরত রাখবে। ওয়ান ওয়ে আকুপ্রেশার হিসাবে পরিচিত, এই ধারণাটি চালানোর পিছনে পদার্থবিজ্ঞান একটি মৌলিক আইন ভেঙে গেলেও বেশ সহজ, যেখানে শব্দ তরঙ্গগুলি এক দিকে ভ্রমণ করে এবং বিপরীত দিকে ভ্রমণ করতে হবে।
আকুপ্রেশার কিভাবে কাজ করে? এটি বলার অপেক্ষা রাখে না যে আপনি যখন একটি ভারী বাতাসের মধ্যে দাঁড়িয়ে থাকেন এবং চিৎকার করার চেষ্টা করেন তখন আপনি কোনও আওয়াজ শুনতে পাবেন না, বাতাস যথেষ্ট শক্তিশালী থাকলে এটি একটি প্ল্যাটফর্ম হবে। এটি একটি আনুপাতিক পদক্ষেপ ব্যবহার করে, যা অ্যাকোস্টিক সার্কুলেটর হিসাবে কাজ করে। একটি ষড়ভুজাকার আকারে আসছে, অ্যাকোস্টিক সার্কুলেটরটিতে তিনটি ফ্যান রয়েছে যা কম্পিউটারে পাওয়া তুলনায় খুব আলাদা নয়।
ডিভাইসটির প্রতিটি প্রান্তে, আপনি মাইক্রোফোন ধারণকারী পোর্ট পাবেন। এই তিনটি বন্দর “অ্যাকইস্থেটিক তরঙ্গরূপ” হিসেবে কাজ করে, একটি বন্দর থেকে অন্য বন্দরে শব্দ প্রেরণ করে। যখনই পাখাগুলো চালু থাকে না, সব তিনটি পোর্ট দিয়েই শব্দ স্বাভাবিকভাবে আসত। ফ্যানদের চালু করুন এবং তাদের বাতাস প্রবাহিত করুন, এবং আপনি বিজ্ঞান শুনতে পাবেন যা শব্দকে শুধু বাতাসের বিপরীতে যাওয়া বাতাসই প্রবাহিত করতে দেয়।
পরবর্তী গল্প: গুগল মিস্ট্রি বার্জ অর্ডারগুলি সরাতে পাবে |
<urn:uuid:d121eaaf-de7c-4ff9-a092-c63806a18632> | Discover the cosmos! Each day a different image or photograph of our fascinating universe is featured, along with a brief explanation written by a professional astronomer.
2011 July 15
Explanation: NGC 3314 is actually two large spiral galaxies which just happen to almost exactly line up. The foreground spiral is viewed nearly face-on, its pinwheel shape defined by young bright star clusters. But against the glow of the background galaxy, dark swirling lanes of interstellar dust appear to dominate the face-on spiral's structure. The dust lanes are surprisingly pervasive, and this remarkable pair of overlapping galaxies is one of a small number of systems in which absorption of light from beyond a galaxy's own stars can be used to directly explore its distribution of dust. NGC 3314 is about 140 million light-years (background galaxy) and 117 million light-years (foreground galaxy) away in the multi-headed constellation Hydra. The background galaxy would span nearly 70,000 light-years at its estimated distance. A synthetic third channel was created to construct this dramatic new composite of the overlapping galaxies from two color image data in the Hubble Legacy Archive.
Authors & editors:
Jerry Bonnell (UMCP)
NASA Official: Phillip Newman Specific rights apply.
A service of: ASD at NASA / GSFC
& Michigan Tech. U. | মহাকাশ আবিষ্কার করুন! প্রতিদিন আমাদের আগ্রহের মহাবিশ্বের এক বা ভিন্ন চিত্র বা ছবি সহ, একজন পেশাদার জ্যোতির্বিদ দ্বারা লেখা একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ সহ।
2011 জুলাই 15
বর্ণনা: এনজিসি 3314 আসলে দুটি বড় কুণ্ডলাকার ছায়াপথ যা প্রায় ঠিক একই লাইনে চলেছে। পটভূমি সর্পিলকে প্রায় মুখোমুখি দেখা যায়, তরুণ উজ্জ্বল নক্ষত্রপুঞ্জ দ্বারা এর পিনথওয়েল আকৃতি সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। কিন্তু পটভূমি ছায়াপথের উজ্জ্বলতার বিপরীতে, আন্তঃনাক্ষত্রিক ধূলির গাঢ় ঘূর্ণায়মান প্রবাহ পটভূমি সর্পিলের কাঠামোকে আধিপত্য করে। ধূলি গলি এতটাই পরিব্যাপ্ত যে এই অসাধারণ বহির্গামী ছায়াপথ জোড়া অত্যন্ত স্বল্পসংখ্যক সিস্টেমের মধ্যে অন্যতম যেগুলো কোন ছায়াপথেরই নিজস্ব নক্ষত্রের বাইরে থেকে আসা আলোর গ্রহণকে কাজে লাগিয়ে সরাসরি এর বিস্তার অন্বেষণ করতে পারে। এনজিসি ৩৩১৪ প্রায় ১৪০ মিলিয়ন আলোকবর্ষ ( পটভূমি ছায়াপথ ) এবং ১১৭ মিলিয়ন আলোকবর্ষ ( সম্মুখ ছায়াপথ ) দূরে মাল্টিথ্রেড গণনাকৃত হাইড্রা নক্ষত্রমণ্ডলে অবস্থিত। পটভূমি ছায়াপথ আনুমানিক দূরত্বে প্রায় ৭০,০০০ আলোকবর্ষ জুড়ে থাকবে। দুটি বর্ণের চিত্র থেকে হাবল উত্তরাধিকার আর্কাইভে ওভারল্যাপিং ছায়াপথের এই নাটকীয় নতুন যৌগ নির্মাণের জন্য একটি কৃত্রিম তৃতীয় চ্যানেল তৈরি করা হয়েছিল।
লেখক & সম্পাদক:
জেরি বোনেন (ইউএমসিপিতে)
নাসার কর্মকর্তা:
এমপিরন বিশেষাধিকার প্রযোজ্য:
ফিলিপ নিউম্যান নির্দিষ্ট অধিকার প্রযোজ্য।
নাসা / জিএসএফইসি এবং মিশিগান টেকের একটি পরিষেবা। ইউ। |
<urn:uuid:fe0b4e88-fb6a-4c82-bd02-eccd1566e61d> | Master Diver Carl “Maxie” Brashear was the first African American U.S. master diver to serve for the United States Navy. A native of Sonora, Kentucky, a 17-year-old Brashear enlisted in the United States Navy on February 25, 1948, shortly after the Navy had desegregated. His road to graduation wasn’t easy. Brashear received hate notes on his bunk during his training. Despite this, he was the first black to attend and graduate from Diving & Salvage School, and would later earn the rank of master diver in 1970 after intense dives up to 1,000 feet.
Brashear retired from the navy in 1979.
Years later, Brashear would return to active duty. It was one incident that put him back in history as the first amputee diver to be certified as a U.S. Navy diver. He lost his leg during an operation to recover a hydrogen bomb that dropped into waters off Spain. During the mission, two U.S. Air Force planes collided. While recovering the bomb, his leg was hit by a pipe. To avoid gangrene, doctors amputated his leg. | মাস্টার ডাইভার কার্ল "ম্যাক্সি" ব্রাসের প্রথম আফ্রিকান আমেরিকান মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মাস্টার ডুবুরি যিনি মার্কিন নৌবাহিনীর জন্য কাজ করেছেন। তিনি সোনোরা, কেনটাকির ১৯ বছর বয়সী ব্রাসের মার্কিন নৌবাহিনীর ১৮ বছর বয়সে ২৫শে ফেব্রুয়ারী, ১৯৪৮ সালে তালিকাভুক্ত হন। মার্কিন নৌবাহিনী বিভক্ত হওয়ার কিছু সময় পরে। ব্রাসার তার প্রশিক্ষণের সময় তার বাংকারে ঘৃণা নোট পেয়েছেন। এর পরেও তিনি ছিলেন প্রথম কালো ব্যক্তি যিনি ডাইভিং এন্ড স্যালভেশন স্কুল-এ গিয়েছিলেন এবং সেখান থেকে স্নাতক হন এবং ১৯৭০ সালে মাস্টার ডাইভার এর পদ অর্জন করেন ১,০০০ ফুট পর্যন্ত প্রচন্ড ডাইভের পরে।
ব্রাসার ১৯৭৯ সালে নৌবাহিনী থেকে অবসর নেন।
এর পরেও ব্রাসার সক্রিয় দায়িত্বে ফিরে আসতেন। এটি একটি ঘটনা ছিল যা তাকে ইতিহাসে প্রথম পা হারানো হিসাবে মার্কিন নেভি ডুবুরি হিসাবে সার্টিফাইড হয়। তিনি স্পেনের জলে একটি হাইড্রোজেন বোমা পুনরুদ্ধারের জন্য একটি অপারেশনে তার পা হারিয়ে ফেলেন। মিশনের সময় দুটি ইউ.এস এয়ার ফোর্স প্লেন সংঘর্ষ হয়। বোমা উদ্ধার করতে গিয়ে তার পা একটি পাইপের আঘাতে আঘাতপ্রাপ্ত হয়। গ্যাংগ্রিন এড়াতে ডাক্তাররা তার পা কেটে ফেলেন। |
<urn:uuid:4d599fc4-fa8d-43be-86b4-682eafca4f1f> | Clevering A., O. (1998) Effects of litter accumulation and water table on morphology and productivity of Phragmites australis. Wetlands Ecology and Management, 5, 275-287. ISSN 0923-4861.
|PDF - Published Version |
Restricted to KNAW only
Official URL: http://dx.doi.org/10.1023/A:1008233912279
Phragmites australis (Common reed) occurs in the interface between water and land. The water depth gradient from deep water to dry land is inversely related to litter accumulation. Eutrophication can result in an excessive production of litter, which may have a large impact on the occurrence of P. australis in this gradient. In an outdoor pot experiment, it was investigated how water tables in combination with substrates containing variable amounts of litter affect morphology and productivity of P. australis. Vegetatively propagated P. australis was grown in pots filled with river sand, litter, and different mixtures of sand and litter (25, 50 and 75% by volume). Four water table treatments were applied; drained (–12 cm), waterlogged (0 cm), flooded (+12 cm), and weekly fluctuating drained and flooded conditions (–12/+12 cm of water relative to substrate level). When drained, no differences between substrate treatments were present. Waterlogging, flooding fluctuating water table treatments caused growth reduction in substrate containing litter. The plants formed short shoots and thin rhizomes. With increasing water table, allocation of dry matter to stems increased at the expense of leaves and rhizomes. At intermediate levels of litter in the substrate, allocation to leaves was lowest. In both instances a lower leaf weight ratio (LWR) was (partly) compensated for by a higher specific leaf area (SLA), resulting in less pronounced differences in leaf area ratio (LAR). Aquatic roots developed when plants were waterlogged or flooded, and increased when litter was present in the substrate. Aquatic roots were formed in the top soil layer when waterlogged. The percentage of aquatic roots increased with increasing amount of litter in the substrate when plants were flooded. It was concluded that the morphological responses of P. australis to litter strongly constrain its ability to maintain itself in deep water when the substrate contains litter. This might one of the explanations for the disappearance of P. australis along the waterward side of littoral zones. [KEYWORDS: biomass allocation; die-back; emergent macrophytes; eutrophication; reduced soil conditions]
|Deposited On:||25 Nov 2011 01:00|
|Last Modified:||24 Apr 2012 16:38|
Repository Staff Only: item control page | কিলার এ।, ও। (১৯৯৮) Phragmites australis-এর গড়ন এবং উৎপাদনশীলতার উপর লিটার জমা এবং জলের মাত্রার প্রভাব। ওয়েদারলেস লাইফ সায়েন্সেস এবং ম্যানেজমেন্ট, ৫, ২৭৫-২৭৭। আইএসএসএন ০৯২৩-৪৮৬১।
|PDF - প্রকাশিত সংস্করণ |
শুধুমাত্র KNAW এ সীমিত
সরকারী ইউআরএল: http://dx.doi.org/10.1023 এ: 1008234912279
Phragmites australis (কমন নলখাগড়া) হল জল এবং জমির মধ্যে ইন্টারফেসে ঘটে। গভীর জল থেকে শুষ্ক ভূমিতে জলস্তরের স্থানান্তর আবর্জনার সঞ্চয়নের সাথে বিপরীতভাবে সম্পর্কিত। ইউট্রোফিকেশনের ফলে আবর্জনা অতিরিক্ত পরিমাণে সঞ্চারিত হতে পারে, যা এই অগ্রগমনে পি.এ. অস্ট্রালিসের ঘটনার উপর বিশাল প্রভাব ফেলতে পারে। একটি বহিরঙ্গন পাত্র পরীক্ষায়, এটি অনুসন্ধান করা হয়েছিল যে পাত্রের তলদেশে পরিবর্তনশীল পরিমাণ আবর্জনার সাথে মিলিত হলে কীভাবে জলের স্তরগুলি পি.এঃ অস্ট্রালিস এর অঙ্গসংস্থান এবং উত্পাদনশীলতা প্রভাবিত করে। ফুল-ফুটানো পাঃ অস্ট্রালিস চাষের জন্য পাত্রে নদীর বালি, বালি এবং বালি মিশ্রণ (২৫, ৫০ এবং ৭৫% ভলিউম দ্বারা) দিয়ে ভরে রাখা হতো। চারটি পানি সংক্রান্ত প্রসাধনী প্রয়োগ করা হয়; নিষ্কাশিত (–১২ সেমি), জলাভূমি (০ সেমি), প্লাবিত (+১২ সেমি) এবং সাপ্তাহিক পরিবর্তনশীল নিষ্কাশিত ও প্লাবিত অবস্থার (–১২+১২ সেমি) ভিত্তিতে। নিষ্কাশিত হলে, কোনো পৃথক স্তর বৈশিষ্ট্য প্রসাধনী নেই। জলাবদ্ধতা, বন্যার পানি ওঠা জলজ উদ্ভিদ ভিত্তি স্তরের বৃদ্ধি হ্রাস করে। পাতা এবং কাণ্ড থেকে কম উচ্চতা বিশিষ্ট ছোট ছোট অঙ্কুর এবং পাতলা রাইজোম সহ উদ্ভিদ সৃষ্টি করে। জলস্তরের বৃদ্ধি বেড়ে যাওয়ার ফলে পাতা এবং কাণ্ড থেকে শুষ্ক খাদ্যে উদ্ভিদের বরাদ্দ বেড়েছে। পৃষ্ঠের মধ্যবর্তী স্তরের আবর্জনা বরাদ্দে সবচেয়ে কম ছিল পাতার বরাদ্দ। উভয় ক্ষেত্রেই পাতার ওজনের অনুপাত কম ছিল (আংশিক) উচ্চতর নির্দিষ্ট পাতার এলাকা (এসএলএ) দ্বারা ক্ষতিপূরণ দিয়ে, যার ফলে পাতার এলাকার অনুপাত কম ছিল (এলএআর)। জলজ শিকড় বিকশিত হয় যখন উদ্ভিদ জলাভূমি বা প্লাবিত হয়েছিল এবং বৃদ্ধি যখন লিটার ছিল বস্তুর মধ্যে বেসমেন্ট. জলজ শিকড় তৈরি হয়, যখন জলাভূমি গাছপালা যখন প্লাবিত হয়. শতাংশে জলজ শিকড় বৃদ্ধি যখন গাছপালা প্লাবিত যখন বস্তুর মধ্যে লিটার. এটা উপসংহারে ছিল যে পি.এ. অস্ট্রালিসের বাকানোগত প্রতিক্রিয়া গভীর জলে নিজেকে টিকে থাকার ক্ষমতা সীমাবদ্ধ করে দেয় যখন সাবস্ট্রেটে থাকে আবর্জনা। এটি সম্ভবত উপকূলীয় অঞ্চলের পশ্চিম দিকে পি.এ. অস্ট্রালিসের অদৃশ্য হওয়ার পিছনে অন্যতম একটি কারণ। [KEYwords: carbon cycle miscelliation; biose ও micro বাক্যাংশ: বায়োমাস বরাদ্দ; ডেয়াকেনিং; উদ্ভূত উদ্ভিদ; ইউট্রোফিকেশন; মৃত্তিকার অবস্থার হ্রাস]
|মিসড অন:||২৫ নভেম্বর ২০১১ ০১:০০|
|শেষ সংশোধিত:||২৪ এপ্রিল ২০১২ ১৬:৩৮|
সমস্যার সারভিসিং পাতা (Repository Staff Only): আইটেম কন্ট্রোল পেইজ |
<urn:uuid:6870bf8c-fa23-402f-8345-b16151feab88> | Late adolescents' and young adults' perceptions of the parent role
Parenthood is arguably the most important social role an individual may acquire, yet one that has no associated structured or mandated training and education. Often psychologists and other child oriented professionals provide consultation to foster and improve parent-child relationships. Yet little empirical research has been conducted in this area to define specifically what a parent conceptualizes his or her role to be. The Parent Role Development Theory (PRDT) is a theoretical guide which can be used to understand an individual's perception of the parent role, how those perceptions develop over time, and how they change and shift in response to the different child development stages from birth to adulthood. Based on this theory, the Parent Role Questionnaire (PRQ) was created to investigate parent role cognitive schemata. ^ The college-age population, specifically late adolescents and young adults (e.g., ages 18–29), is a group which has not been examined utilizing the PRQ. A better understanding of late adolescents' and young adults' perceptions of the parent role would increase psychologists' and other child professionals' appreciation of those perspectives and provide a basis for working with individuals regarding parenting. ^ In this study, questionnaire data was collected from college students at a private, urban university. The PRQ was administered to 127 participants to sample their parenting perceptions. Qualitative and quantitative analyses were conducted to determine late adolescents' and young adults' conceptualization of the parent role. The data suggest that these respondents define a parent role which mirror characteristics defined by the PRDT. Like prior research, the results reveal developmental trends involving parent role characteristic importance. Results also indicate that subjects' age, sex, ethnicity and parental status influence some aspects of parent role perceptions. Limitations of the study, as well as implications for professionals and future research, are discussed. ^
Psychology, Developmental|Sociology, Individual and Family Studies
Mary Ellen Clifford,
"Late adolescents' and young adults' perceptions of the parent role"
(January 1, 2004).
ETD Collection for Pace University. | অন্তর্বর্তী বয়স্ক এবং তরুণ প্রাপ্তবয়স্করা পিতা-মাতার ভূমিকা সম্পর্কে তাদের নিজস্ব মতামত
অন্তর্বর্তী বয়স্ক এবং তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের বাবা-মা হিসাবে তাদের নিজস্ব মতামত সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক ভূমিকা যা একজন ব্যক্তি পেতে পারে, কিন্তু যার কোন সংযুক্ত কাঠামো বা বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষা নেই। অনেক মনোবিজ্ঞানী এবং অন্যান্য শিশু ভিত্তিক পেশাদাররা বাবা-মায়ের সাথে সন্তানের সম্পর্ক উন্নত করার জন্য পরামর্শ প্রদান করে। তবে সুনির্দিষ্টভাবে বাবা-মা কোন ভূমিকা পালন করেন তা সংজ্ঞায়িত করার জন্য এই ক্ষেত্রে সামান্যই পরীক্ষামূলকভাবে গবেষণা হয়েছে। প্যারেন্ট রোল প্লে ডেভেলপমেন্ট থিওরি (পিআরটিডি) হল একটি তাত্ত্বিক গাইড যা প্যারেন্ট রোল প্লে সম্পর্কে ব্যক্তির উপলব্ধিকে, সময়ের সাথে সাথে সেই উপলব্ধিগুলির উন্নয়ন কীভাবে হয় এবং শিশু বিকাশ পর্যায়ে কীভাবে পরিবর্তন ও পরিবর্তন হয় তা বোঝার জন্য ব্যবহৃত হতে পারে যা জন্মের পর থেকে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত বিভিন্ন পর্যায়ে ঘটে। এই তত্ত্বের ভিত্তিতে প্যারেন্ট রোল মডেল প্রশ্নাবলী (পিআরকিউ) প্যারেন্ট রোল মডেল স্মৃতি কাঠামো তদন্ত করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। ^ কলেজ বয়স জনসংখ্যা, বিশেষ করে দেরী কিশোরদের এবং অল্পবয়সী প্রাপ্তবয়স্করা (উদাঃ বয়স ১৮-২৯), এমন একটি গোষ্ঠী যা পিআরকিউ ব্যবহার করে পরীক্ষা করা হয়নি। অন্তিম বয়ঃসন্ধিকালের ছেলে ও মেয়েদের জন্য বাবা-মায়ের ভূমিকা সম্পর্কে ধারণা আরও ভালোভাবে বোঝা মনস্তত্ত্ববিদ ও অন্যান্য শিশু পেশার লোকেদের এই দৃষ্টিভঙ্গির প্রতি উপলব্ধিবোধ বাড়াবে এবং বাবা-মায়ের ভূমিকা সম্পর্কে কথা বলার জন্য আলাদা করে মানুষের সঙ্গে কাজ করার ভিত্তি তৈরি করবে। ^ এই গবেষণায় কলেজ ছাত্রদের কাছ থেকে ব্যক্তিগত, শহুরে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশ্নাবলী থেকে তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছে। PRQ জুড়ে ১২৭ জন অংশগ্রহণকারীকে তাদের সন্তানপালন ধারণাগুলি নমুনা করার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল। বিলম্বিত কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের বাবা এবং মা ভূমিকা সম্পর্কে ধারণাগততা নির্ধারণের জন্য গুণগত এবং পরিমাণগত বিশ্লেষণ পরিচালিত হয়েছিল। তথ্যগুলি ইঙ্গিত দেয় যে এই উত্তরদাতারা একটি বাবা বা মা ভূমিকা সংজ্ঞায়িত করে যা পিআরডিটি দ্বারা সংজ্ঞায়িত বৈশিষ্ট্যগুলির অনুরূপ। আগের গবেষণার মতো, ফলাফলগুলি পিতামাতার ভূমিকা বৈশিষ্ট্যগুলির গুরুত্বযুক্ত ভূমিকা সম্পর্কে কিছু প্রশ্ন তৈরি করে। ফলাফলগুলি এও ইঙ্গিত দেয় যে প্রশ্নেরের বয়সের, লিঙ্গ, জাতি এবং বাবা অথবা মা অবস্থা প্রভাব ফেলে যা ভূমিকা উপলব্ধি করতে কিছু বিষয় প্রভাবিত করে। গবেষণার সীমাবদ্ধতা, এবং পেশাদার এবং ভবিষ্যতের গবেষণার জন্য প্রভাবগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়।
মনোবিজ্ঞান, উন্নয়ন|সমাজবিজ্ঞান, ব্যাক্তিগত এবং পারিবারিক গবেষণা
মেরি এলেন ক্লিফোর্ড,
"মাঝের কিশোর এবং তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের উপর পিতামাতা ভূমিকা
" (জানুয়ারি 1, 2004)।
ইপ্ডিস বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য ইটিডি সংগ্রহ। |
<urn:uuid:471f169a-bfc4-4b79-ac1a-76667106e5c0> | STEVENS POINT (AP) – The University of Wisconsin’s natural history museum is installing a new mural to commemorate the 100th anniversary of the passenger pigeon’s extinction.
Stevens Point Journal Media reports the museum features the painting by local wildlife artist Mary Bratz. A preserved passenger pigeon is mounted in front of the mural. It’s believed to be the last one shot in Wisconsin.
Not to be confused with carrier pigeons, the extinct passenger pigeons were once the most common bird in the world. They died out due to habitat destruction and hunting.
The museum’s director says Midwestern forests would look completely different today if the pigeons still existed because of their diet and migratory habits.
The last passenger pigeon died in the Cincinnati Zoo in Ohio 100 years ago in September. | STEVENS POINT (AP) – University of Wisconsin প্রাকৃতিক ইতিহাস যাদুঘর যাত্রীবাহী পায়রা 100 তম বার্ষিকী উপলক্ষে একটি নতুন দেয়ালচিত্র স্থাপন করছে।
Stevens Statepoint (AP) - যাদুঘরটি স্থানীয় বন্যপ্রাণী শিল্পী মেরি ব্র্যাট্টের আঁকা ছবিটি প্রদর্শন করেছে। মিউইউরাটির সামনের ম্যুরালের সামনে সংরক্ষিত যাত্রীবাহী কবুতরের ছবি রাখা হয়েছে। এটিকে বর্তমানে উইসকসিন্ট্যানে গুলি করা সবচেয়ে পুরনো গুলি।
পরিবর্তিত শব্দ বাহক কবুতরের সাথে বিভ্রান্ত হবেন না, বিলুপ্ত যাত্রী কবুতরের হয় এক সময় বিশ্বের সবচেয়ে বেশি পাখি ছিল। বাসস্থান ধ্বংস ও শিকারের কারণে তারা মারা গিয়েছিল.
জাদুঘরের পরিচালক বলেন মিডওয়েস্টার্ন বন এখন যদি পায়রাদের এখনও বেঁচে থাকে তবে তাদের খাবারের জন্য এবং ভ্রমণের অভ্যাসের কারণে সম্পূর্ণ ভিন্ন দেখাত।
শেষ যাত্রী পায়রা ১০০ বছর আগে ওহিওতে সিনসিনাটি চিড়িয়াখানায় মারা যায়। |
<urn:uuid:2eb8aafe-82d5-4f4e-9315-bff2aca4f6fa> | The first unit of this course is designed to introduce you to the principles of microeconomics and familiarize you with supply and demand diagrams, the most basic tool economists employ to analyze shifts in the economy. After completing this unit, you will be able to understand shifts in supply and demand and their implications for price and quantity sold. You will also learn how to analyze how consumers respond to a shift in the price of the goods they consume. This understanding of the basic forces of supply and demand will serve as a foundation for the economic analysis you will undertake in the remainder of this course.
Image courtesy of ninanord on Flickr.
Image courtesy of Aaron Tyo-Dikerson on Flickr.
Image courtesy of Nic Stage on Flickr. | এই কোর্সের প্রথম ইউনিট আপনাকে ক্ষুদ্র অর্থনীতির নীতিগুলি প্রবর্তন করতে এবং সাপ্লাই এবং চেইনগুলির সাথে পরিচিত হতে ডিজাইন করা হয়েছে যা অর্থনীতিতে পরিবর্তন বিশ্লেষণ করার জন্য অর্থনীতিবিদগণ ব্যবহার করেন সবচেয়ে প্রাথমিক সরঞ্জাম। এই ইউনিটটি সম্পূর্ণ করার পর, আপনি সরবরাহ ও চাহিদার মধ্যে শিফট বুঝতে পারবেন এবং তাদের মূল্য এবং পরিমাণ বিক্রয়ের উপর তাদের প্রভাব পড়বে। আপনি জানবেন কিভাবে ভোক্তারা একটি পরিবর্তনের মাধ্যমে তারা গ্রহণ করে এমন পণ্যের দাম প্রতিক্রিয়া দেখায়। যোগান ও চেইনের মৌলিক শক্তিগুলি সম্বন্ধে এই বোঝাপড়া এই কোর্সের বাকি অংশে আপনি যে অর্থনৈতিক বিশ্লেষণটি করবেন তার জন্য ভিত্তি হিসাবে কাজ করবে।
ছবি ফ্লিকারের নিনানর্ডের সৌজন্যে।
ছবি ফ্লিকারের অ্যারন টিওডিফার থেকে ফ্লিকারে নেওয়া হয়েছে। |
<urn:uuid:f76e5f36-3d7c-4b60-8ce6-f8d20796bfc9> | - Top of page
- A stalked bacterium
- Cryo-electron microscopy
- Imaging cryo-specimens
- Other evidence of internal layers
- Complications of an S-layer
- Are filament bundles seen in other bacteria?
- Cell walls and shape
The paper by Briegel et al. in this issue of Molecular Microbiology uses advanced cryo-transmission electron microscopy (cryoTEM) techniques to reveal four separate locations of cytoplasmic filament bundles in Caulobacter crescentus. Intuitively, these filaments should be rather rigid protein structures and composed of previously identified shape-forming proteins, such as crescentin or MreB. Yet, deletion mutants lacking these proteins still possessed filaments and still possessed wild-type morphology. These results suggest that a complex combination of protein structures, including those of crescentin, MreB and these newly identified bundles, in combination with the cell envelope help maintain the complicated shape of C. crescentus. Other bacteria might have similar architectural proteins to assist in maintaining the cell contours during growth and division. | - প্রথম পৃষ্ঠার শীর্ষ
- একটি উপবৃত্তাকার ব্যাকটিরিয়াম
- হিমোইলেকট্রিক মাইক্রোস্কোপি
- অন্যান্য প্রমাণ অন্তর্বয়ন
- এস-লির সার্কেলের জটিলতা
- অন্যান্য ব্যাকটিরিয়ায় ফিলামেন্টাল বান্ডেল দেখা যায়?
- কোষ প্রাচীর ও আকৃতি
ব্রিগেল ইত্যাদি"। এই সংখ্যায় মলিকুলার মাইক্রোবায়োলজি-তে কোবালুক কুশ সেন্টুলাসে চারটি পৃথক স্থান থেকে সাইটোপ্লাজমিক ফিলামেন্টাস ফ্লুইড বিটু প্রকাশ করতে আল্ট্রাসাউন্ড-ট্রান্সমিশন ইলেক্ট্রন মাইক্রোস্কোপি (ক্রাইওটেম) কৌশল ব্যবহার করে। এটা স্পষ্ট যে এই ফিলামেন্টগুলো অবশ্যই বেশ দৃঢ় প্রোটিন, যেমন ক্রোনাসসেন্টিন বা ম্রেবির মত পূর্বে শনাক্তকৃত আকৃতির-গঠনের প্রোটিন দ্বারা গঠিত। কিন্তু, মুছে ফেলা মিউট্যান্টগুলিতে এই প্রোটিনগুলির অভাব ছিল এবং এখনও বন্য-টাইপ গঠন ছিল। এই ফলাফলগুলি প্রস্তাব করে যে একটি প্রোটিন কাঠামোর জটিল সমন্বয়, যা ক্রিসেন্টিন, এম্রেবি এবং এই নতুন চিহ্নিত বান্ডিলগুলির সাথে মিলিত হয়, কোষ খামের সাথে মিলিত হয়ে সি-কে জটিল গঠন বজায় রাখতে সহায়তা করে। ক্রিসেন্টাস। অন্যান্য ব্যাকটেরিয়া কোষ বৃদ্ধি এবং বিভাজনের সময় কোষের আকৃতি ঠিক রাখতে অনুরূপ স্থাপত্য প্রোটিন থাকতে পারে। |
<urn:uuid:a9f42093-a476-4877-ba1f-f019ebabda07> | The Coastwide Reference Monitoring System (CRMS) program was established to assess the effectiveness of individual coastal restoration projects and the cumulative effects of multiple projects at regional and coastwide scales. In order to make these assessments, analytical teams have been assembled for each of the primary data types sampled under the CRMS program, including vegetation, hydrology, landscape, and soils. These teams consist of scientists and support staff from the U.S. Geological Survey and other Federal agencies, the Louisiana Office of Coastal Protection and Restoration, and university academics. Each team is responsible for developing or identifying parameters, indices, or tools that can be used to assess coastal wetlands at various scales. The CRMS Vegetation Analytical Team has developed a Floristic Quality Index for coastal Louisiana to determine the quality of a wetland based on its plant species composition and abundance.
Additional Publication Details
USGS Numbered Series
Floristic Quality Index: An assessment tool for restoration projects and monitoring sites in coastal Louisiana | কোস্টওয়াইড রেফারেন্স মনিটরিং সিস্টেম (সিআরএমএমএস) প্রোগ্রামটি ব্যক্তি-থেকে-ব্যক্তি উপকূলীয় পুনরুদ্ধার প্রকল্পগুলির কার্যকারিতা এবং আঞ্চলিক এবং কোস্টওয়াইড স্কেলে একাধিক প্রকল্পের সামগ্রিক প্রভাবগুলি মূল্যায়ন করার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এই মূল্যায়ন করার জন্য, সিআরএমএস প্রোগ্রামের অধীনে প্রতিটি প্রাথমিক তথ্য ধরনের পরীক্ষা, গাছপালা, জলবিদ্যা, ল্যান্ডস্কেপ এবং মাটি সহ, বিভিন্ন বিশ্লেষণ দল গঠিত হয়েছে। এই দল বিজ্ঞানীদের এবং ইউএস- এর সমর্থন কর্মীদের অন্তর্ভুক্ত। ভূতাত্ত্বিক জরিপ এবং অন্যান্য ফেডারেল সংস্থা, লুইজিয়ানা উপকূলীয় সুরক্ষা এবং পুনরুদ্ধারের কার্যালয়, এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদ। প্রতিটি দল নির্দিষ্ট পরামিতি, সূচক বা সরঞ্জাম তৈরি বা চিহ্নিত করতে দায়ী যা বিভিন্ন স্কেলে উপকূলীয় জলাভূমির মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হতে পারে। সিআরএমই ভেজিটেবিল বিশ্লেষণ দল একটি জলাভূমির উদ্ভিদ প্রজাতির গঠন এবং প্রাচুর্য নির্ভর করে এর আর্দ্রতার মান নির্ণয়ের জন্য উপকূলীয় লুইসিয়ানার জন্য একটি ফ্লোরিস্টিক কোয়ালিটি ইনডেক্স তৈরি করেছে।
ুসন্ধানিতাত্ত্বিক সিরিজ বর্ধিত বিবরণ
ইউএসজিএস নম্বরযুক্ত সিরিজ
ফ্লোরিস্টিক কোয়ালিটি ইনডেক্স: পুনরুদ্ধার প্রকল্পের জন্য একটি মূল্যায়ন সরঞ্জাম এবং উপকূলীয় লুইসিয়ানার নিরীক্ষণ সাইটগুলি |
<urn:uuid:ede4f82c-4cca-4bbc-8e96-6002697e95ac> | Wine terms: Flawed
In which the wine is spoiled, usually oxidized or corked, but that also takes in a host of more geeky flaws like volatile acidity and brett. Technically, there’s a difference between a wine fault and a wine flaw; a fault is a major defect, like oxidation, and the latter is less important, like brett. But both mean the wine is off, and the terms are used interchangeably, even by experts.
The good news is that very little wine, especially compared to 10 and 20 years ago, is flawed. Growing techniques and production methods for almost all of the wine we buy are infinitely better than they were, which means better quality grapes are combined with cleaner, more quality conscious winemaking. Hence it’s very difficult to find a flawed wine on a retail shelf.
The easiest way to detect a flawed wine? If it doesn’t taste or smell the way it’s supposed to. An oxidized wine will taste like bad brandy and a corked wine will smell of wet newspapers or a damp basement. Volatile acidity often smells like a band aid, while brett is like a barnyard.
In this, note the difference between a wine that is flawed and wine that is made poorly or in a style that you don’t like. An example of the latter is high alcohol, which I don’t like but is not a flaw — even though I wish it was. An example of the former are overly-bitter tannins. When we did our tastings at the Cordon Bleu, several of my students insisted that the wine was flawed because the tannins were very harsh. That tannins, by their nature, can be harsh and bitter never seemed to satisfy them, and neither did my explanation that tannin management isn’t a high priority in many cheap red wines. | মদ শব্দ: ত্রুটিপূর্ণ
যার মধ্যে মদটি নষ্ট হয়ে যায়, সাধারণত অক্সিডাইজ বা কর্কযুক্ত, কিন্তু সেই সঙ্গে অক্সিডাইজড অম্লতা এবং ব্রেট এর মতো আরো অনেক খুঁতও বহন করে। টেকনিক্যালি, একটি ওয়াইন ত্রুটি এবং একটি ওয়াইন ত্রুটির মধ্যে পার্থক্য রয়েছে; ত্রুটি হল একটি প্রধান ত্রুটি, যেমন অক্সিডেশন এবং শেষেরটি কম গুরুত্বপূর্ণ, যেমন ব্রেট। কিন্তু উভয়ই মানে ওয়াইনটি বন্ধ রয়েছে এবং শর্তগুলি বিনিময়যোগ্যভাবে ব্যবহৃত হয়, এমনকি বিশেষজ্ঞরাও।
সুখবর হল যে খুব কম ওয়াইন, বিশেষত ১০ এবং ২০ বছর আগের তুলনায়, ত্রুটিপূর্ণ। আমরা যে মদ কিনছি তার প্রায় সবগুলিতেই যে প্রযুক্তি এবং উৎপাদন পদ্ধতি ব্যবহার করছি তা অসীমভাবে উন্নত মানের আঙুরের সাথে মিশ্রিত করা হচ্ছে, যার মানে আরও ভাল মানের আঙুরগুলো আরও পরিচ্ছন্ন, আরও ভাল সচেতন ওয়াইন তৈরির সাথে মিশ্রিত করা হচ্ছে। তাই খুচরা তাক থেকে খুব ভাল ওয়াইন খুঁজে পাওয়া খুব মুশকিল।
একটি ত্রুটিপূর্ণ ওয়াইন সনাক্ত করার দ্রুততম উপায়? এটি যেভাবে পান করা বা পান করা উচিত নয়। অক্সিডেটেড মদকে খারাপ ব্র্যান্ডের মদের মত স্বাদযুক্ত লাগবে এবং কর্কড মদকে ভেজা সংবাদপত্র বা ভেজা দালানের গন্ধযুক্ত মনে হবে। ভগ্ন অম্ল সাধারণত একটি ব্যান্ড সাহায্যের গন্ধ অনুরূপ হয়, যখন ব্রেট একটি খেলার মাঠ মত।
এতে লক্ষ্য করুন যে একটি মাতাল যে ত্রুটিপূর্ণ এবং ভাল বা আপনি পছন্দ করেন না শৈলী মধ্যে তৈরি ওয়াইন মধ্যে পার্থক্য। এর আরেকটি উদাহরণ হল উচ্চ অ্যালকোহল, যা আমার পছন্দ না হলেও একটি ত্রুটি নয় - যদিও আমি তা চাইতাম তবুও। এদের একটি উদাহরণ হল অত্যধিক তিক্ত ট্যানিন। আমরা যখন কোর্ডন ব্লো-তে স্বাদ গ্রহণ করি, তখন আমার বেশ কয়েকজন ছাত্র দাবি করেছিল যে, ওয়াইনটি ত্রুটিপূর্ণ ছিল কারণ ট্যানিনগুলি খুব কঠোর ছিল। সেই ট্যানিনগুলো, এদের স্বভাব অনুযায়ী, রূঢ় ও তিক্ত হতে পারে, কখনই সেগুলোকে তাদের সন্তুষ্ট করতে পারত না এবং আরও একটা ব্যাখ্যা আমার কাছেও ছিল না যে ট্যানিন ম্যানেজমেন্ট অনেক সস্তা রেড ওয়াইনে উচ্চ অগ্রাধিকার পায় না। |
<urn:uuid:8be2c4dc-ba49-4f98-b0ce-089e94008fc3> | Iron is an essential mineral your body requires to make proteins found in red blood cells and muscle tissue; there are many ways to add iron to your diet. Not getting enough iron in your diet can cause iron-deficiency anemia, which is more common in women with heavy menstrual periods, vegetarians, infants and children, pregnant and breastfeeding women, seniors and athletes. If you have symptoms of iron-deficiency anemia, such as weakness, headaches, fatigue, dizziness, or feeling cold, consult your health care provider.
The recommended daily amount of iron ranges from 8 mg to 27 mg depending on your age, gender, and if you’re pregnant and/or nursing. Below are some easy ways to add iron to your diet to help prevent iron-deficiency anemia.
1. Red Meat, Fish and Poultry
Eating red meat, fish, and poultry are all great ways to increase the amount of iron in your diet. Red meats such as beef and liver are the best sources however fish and poultry also contain significant amounts of iron. Animal sources (heme iron) tend to absorb better in your body than iron from plant sources (nonheme iron).
2. Egg Yolks
Eggs, especially egg yolks, are good sources of iron and protein. Keep in mind that eggs are somewhat high in fat and cholesterol; look for organic eggs with added omega-3 fatty acids to increase your dose of healthy fats.
3. Iron-Fortified Grains and Cereals
Although grains and cereals are not naturally high in iron, many are fortified (iron is added) making them one of the best sources of iron. Check your food labels to be sure the bread, cereal or oatmeal you’re consuming is indeed iron-fortified. Whole wheat and whole grain products will help increase the fiber in your diet as well.
Legumes such as soybeans, peas, many types of beans and lentils are excellent sources of iron. Since legumes are sources of nonheme iron (plant sources), keep in mind they will not be absorbed as well in your body compared to heme iron. Make sure to get plenty of vitamin C in your diet which will enhance the absorption of nonheme iron. Consuming meat proteins (heme iron) will also help increase nonheme iron absorption.
Tofu does contain iron, but in lower amounts compared to meats. Therefore, as with legumes, make sure you get plenty of vitamin C or meat proteins in your diet to increase your (tofu) iron absorption.
6. Dried Fruits, Leafy Greens, Nuts and Seeds
Dried fruits such as raisins, prunes, and apricots all contain some iron. So do nuts and seeds, especially almonds and Brazil nuts, and leafy green vegetables such as spinach.
7. Iron Supplementation
Taking a multivitamin or iron supplement is another way to increase the amount of iron in your body. Ask your health care provider if taking an iron supplement is recommended for you. Although it’s important to have sufficient amounts of iron in your body, excessive iron in your body (iron toxicity) can be counterproductive or even fatal, so it’s important to only take supplements in a dose that is recommended by your doctor. | আয়রন একটি অত্যাবশ্যকীয় খনিজ যা আপনার শরীর লাল রক্ত কণিকা এবং পেশি টিস্যুতে পাওয়া প্রোটিন তৈরি করতে প্রয়োজন; আপনার খাদ্যতালিকায় আয়রন যোগ করার অনেক উপায় রয়েছে। ডায়েটে পর্যাপ্ত আয়রন না পাওয়ায় আয়রন ঘাটতি হওয়া রক্তাল্পতা হতে পারে, যা মহিলাদের মধ্যে বেশি দেখা যায় যাদের ঋতুস্রাব অনিয়মিত, নিরামিষাশী, শিশু এবং শিশু, গর্ভবতী এবং স্তন্যদায়ী মহিলা, বৃদ্ধ এবং ক্রীড়াবিদ। আপনার যদি আয়রন-ডিফিউসড এনিমিয়ার লক্ষণ থাকে যেমন দুর্বলতা, মাথাব্যাথা, ক্লান্তি, মাথা ঘোরা বা ঠাণ্ডা লাগে, তাহলে আপনার স্বাস্থ্যকর্মীর সাথে পরামর্শ করুন।
আয়রন গ্রহণের পরামর্শ দেওয়া পরিমাণ আপনার বয়স, লিঙ্গ এবং আপনি যদি গর্ভবতী হয়ে থাকেন এবং/অথবা সন্তানকে স্তন্যপান করান তাহলে তা ৮ মিগ্রা থেকে ২৭ মিগ্। আপনার খাদ্যতে আয়রনের পরিমান বাড়াতে কিছু সহজ উপায় নিচে দেয়া হলো যাতে আয়রনের অভাবজনিত রক্তশূন্যতা রোধে সাহায্য হয়।
১. লাল মাংস, মাছ ও ডিম
লাল মাংস, মাছ ও ডিম সবই আপনার খাদ্যতালিকায় আয়রনের পরিমাণ বাড়াতে দারুণ উপায়। রেড মিট যেমন গরুর মাংস এবং যকৃত সবচেয়ে ভালো উৎস তবে মাছ এবং পোল্ট্রি তে প্রচুর পরিমাণে আয়রন থাকে। প্রাণী উৎস (হেম আয়রন) আপনার শরীরে লোহা থেকে আয়রনের চেয়ে ভালোভাবে শোষিত হয়।
২. ডিম
ডিম, বিশেষত ডিমের কুসুম, লোহা এবং প্রোটিনের ভাল উত্স। মনে রাখবেন যে ডিম কিছুটা উচ্চ ফ্যাট এবং কোলেস্টেরল থাকে; জৈব ডিমে যুক্ত করুন যোগ করুন ওমেগা -3 ফ্যাটি অ্যাসিডগুলি আপনার স্বাস্থ্যকর ফ্যাট ডোজ বাড়ানোর জন্য।
৩. লোহার-চালিত শস্য এবং খাদ্যশস্য
স্বাভাবিক ভাবে লোহার উচ্চ আয়রন থাকলেও, অনেকেই লোহা-যুক্ত (লোহা যোগ করা হয়) এবং এটি লোহার অন্যতম সেরা উৎস। আপনার খাদ্যতালিকার উপর নজর রাখুন যাতে আপনি যে রুটি, খাদ্যশস্য বা ওটমিল খাচ্ছেন তা লোহার-চালিত কিনা তা নিশ্চিত করা যায়। পুরো গমের ও পুরো গমের খাদ্য আপনার খাদ্য ফাইবার বৃদ্ধি করতে সাহায্য করবে।
শিমের মতো লেগিউম, শিম, অনেক ধরণের শিম এবং ডাল আয়রন এর চমৎকার উৎস। যেহেতু ডাল ননহ্যম আয়রনের ( উদ্ভিদের উৎস ) উৎস তাই মনে রাখবেন, তারা আপনার দেহে ননহ্যম আয়রনের মত শোষিত হবে না বরং হীম আয়রন এর মত শোষণ করবে। জেনে রাখুন, আপনার ডায়েটে প্রচুর পরিমাণে ভিটামিন সি পাবেন যা ননহ্যম আয়রনের শোষণ বৃদ্ধি করবে। মাংসের প্রোটিন (হিম আয়রন) গ্রহণ করলেও ননহাইম আয়রন গ্রহণ বাড়াতে সাহায্য করবে।
তোফুতেও আয়রন আছে, তবে মাংসের তুলনায় কম পরিমাণে। তাই শুঁটির মতো, আপনার (টোফু) আয়রন শোষণ বাড়ানোর জন্য খাদ্যতালিকায় প্রচুর ভিটামিন সি বা মাংসের প্রোটিন পান করুন।
৬. শুকনো ফল, সবুজ শাক-সবজি, বাদাম এবং বীজ
শুষ্ক ফল যেমন কিশমিশ, আলুবোখরাসহ কিছু ইলগিয়ে কিছু আয়রন থাকে। বাদাম ও বীজের ক্ষেত্রেও তাই, বিশেষ করে আলুবোখারা এবং ব্রাজিলের বাদাম ও পালং শাকে।
৭. আয়রন সুপ সমর্থন
মাল্টিভিটামিন বা আয়রন সাপ্লিমেন্ট নেওয়া হল আপনার দেহে আয়রনের পরিমাণ বাড়ানোর আরেকটি উপায়। আপনার জন্য আয়রন সাপ্লিমেন্ট গ্রহণ করার পরামর্শ দেওয়া হলে, তা আপনার চিকিৎসককে জিজ্ঞাসা করুন। যদিও আপনার শরীরে পর্যাপ্ত পরিমাণে আয়রন থাকা গুরুত্বপূর্ণ, আপনার শরীরে অতিরিক্ত আয়রন (আয়রন টক্সিসিটি) ফলপ্রদ না হয়ে উল্টো ক্ষতিকারক হতে পারে, তাই আপনার চিকিৎসকের সুপারিশ করা মাত্রায় শুধুমাত্র পরিপূরক গ্রহণ করা গুরুত্বপূর্ণ। |
<urn:uuid:c41d25a4-03c1-46a2-9d70-d12cc636c77c> | Born: February 9, 1773
Died: April 4, 1841
William Henry Harrison was the ninth U.S. president and, at 68, was the oldest to be inaugurated until Ronald Reagan in 1981 was sworn in at the age of 69. Harrison was the first president to die in office -- only 31 days after his inauguration.
As an Army officer and governor of the territory that is now Indiana and Illinois, he fought Indians and made harsh treaties with them, clearing the way for more westward settlement by whites. His military victories against Indians made him a hero to white Americans.
Harrison's father, Benjamin Harrison, signed the Declaration of Independence. William Henry Harrison's grandson, also named Benjamin Harrison, became the 23rd president. | জন্মঃ ৯ ফেব্রুয়ারি ১৭৭৩
মৃত্যুঃ ৪ এপ্রিল ১৮৪১
উইলিয়াম হেনরি হ্যারিসন নবম মার্কিন রাষ্ট্রপতি এবং ৬৮ বছর বয়সে সর্বজ্যেষ্ঠ ছিলেন ১৯৮১ সালে রোনাল্ড রিগ্যান উদ্বোধন করা পর্যন্ত। হ্যারিসন ছিলেন প্রথম রাষ্ট্রপতি যিনি অফিসে মারা গিয়েছিলেন - তার অভিষেকের মাত্র ৩১ দিন পরে।
একজন সেনা অফিসার এবং বর্তমানে ভারতীয় এবং ইলিনয় অঞ্চলটির গভর্নর হিসাবে, তিনি ভারতীয়দের সাথে লড়াই করেছেন এবং তাদের সাথে কঠোর চুক্তি করেছিলেন, সাদা দ্বারা আরও পশ্চিমে বসতি স্থাপনের পথ পরিষ্কার করে। ভারতীয়দের বিরুদ্ধে তার সামরিক বিজয় তাকে সাদা আমেরিকানদের কাছে নায়ক করে তুলেছিল.
হ্যারিসনের বাবা, বেঞ্জামিন হ্যারিসন, স্বাধীনতার ঘোষণাপত্র স্বাক্ষর করেছিলেন। উইলিয়াম হেনরি হ্যারিসনের নাতি, বেঞ্জামিন হ্যারিসন, ২৩ তম রাষ্ট্রপতি হয়েছিলেন। |
<urn:uuid:32de4d3b-1c2e-43e5-aadd-dcaa118367f9> | Definition of Attention Deficit Disorder
Due to incorrect diagnosis of disorders people face various problems all the guidelines should be known so that attention deficit disorder can be defined correctly. This way people can be helped with their problems and they can receive proper guidance in disorder management. Every significant detail and aspect of the disorder needs to be understood to produce a proper definition of attention deficit disorder. Some of the following points are important for the diagnosis:
The significance of attention deficit disorder as a troublesome disorder should be clearly understood to draw a proper definition. It is a disorder developed in children and adults and is basically a neurobehavioral developmental disorder. Significant attention based problems or increased hyperactivity are the main reasons due to which it occurs. In some cases both these causes are present. Though it is identified late the symptoms may crop up at an early stage. It is very important to have a general concept in order to simply understand and find a definition of attention deficit disorder.
It is very important to consider the causes due to which a disorder is taking place and in order to understand the definition of attention deficit disorder. Many factors are responsible for attention deficit disorder. Genetic factors, which include difference in behavior of dopamine transporter based on several environmental factors, is an important reason due to which this disorder occurs. A pre adaptive nature to hyperactivity, demarking it based on migration as well as geographical developments have been presented by the evolutionary theories. These kinds of disorders can be accelerated by nicotine and other harmful substances exposed by the environment. There is a reason behind each cause for definition of attention deficit disorder and they help form different patterns.
Indications and symptoms:
Two distinct patterns are developing among people based on the way we understand definition of attention deficit disorder on its various dimensions. Problems in attention, which does not allow an individual to complete a task and makes, the individual unable to respond to instructions comes under the first pattern. In this the individual is unable to stick to one task and thus tends to switch tasks frequently and to add to the list there is complete lack of focus and organization. The psychiatry-based problem, which includes hyperactivity and impulsiveness constitute the second pattern. Along with this lack of emotional restraint and constant movements can be included in this pattern. These characteristics help in understanding definition of attention deficit disorder in absolute detail.
Cure and options:
The counteractive measures to deal with the situation should be taken into consideration after we attempt to understand the definition of attention deficit disorder. It basically is based on the degree of manifestation, which varies from person to person. Some help might be attained from psychosocial forms of management through measures like cognitive behavior therapy (CBT), family therapy and also social skills training in home and school. Medications that is both stimulating as well as non-stimulating such as atomoxetine helps in reducing some of the signs. Ultimately specific support groups that define attention deficit disorder can be looked up and various ways and techniques can be chosen to deal with them in advanced levels.
Such definition of attention deficit disorder is very important as it helps us understand the potential threat of the disorder. This would help you in correctly diagnosing the various individuals and also guide them in alternative treatment. It can help you in managing someone you know whose suffering from it if you have a proper perception of the disorder. To spread awareness among people in general you must understand the definition of attention deficit disorder in detail but in simple language.
ADDADHD Attention Deficit Disorder | অ্যাটেনশন ডেফিসিট হাইপার অ্যাকটিভ ডিজঅর্ডার (এডিএইচডি) এর সংজ্ঞা
ভুলভাবে রোগ নির্ণয় হওয়ার কারণে মানুষ বিভিন্ন ধরনের সমস্যায় পড়ে, তাই সঠিক রোগ নির্ণয় হওয়া দরকার। যাতে মানুষ তাদের সমস্যা সম্পর্কে জানতে পারে এবং তাদের সঠিক দিকনির্দেশনা দিতে পারে। যাতে মানুষ তাদের সমস্যা অনুযায়ী সাহায্য পেতে পারে এবং সঠিক রোগ ব্যবস্থাপনায় সহায়তা পেতে পারে। উদ্বেগমূলক ব্যাধির যথাযথ সংজ্ঞা সৃষ্টি করার জন্য প্রতিটি গুরুত্বপূর্ণ বিবরণ এবং বিশৃঙ্খলা ব্যাখ্যা করা দরকার। নিম্নলিখিত কিছু পয়েন্টগুলি রোগ নির্ণয়ের জন্য গুরুত্বপূর্ণ:
উদ্বেগমূলক ব্যাধির অর্থটি পরিষ্কারভাবে বোঝা উচিত যাতে একটি যথাযথ সংজ্ঞা আঁকা যায়। এটি শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বিকশিত একটি ব্যাধি এবং মূলত একটি স্নায়বিক আচরণগত উন্নয়নমূলক ব্যাধি। উল্লেখযোগ্য মনোযোগ ভিত্তিক সমস্যা বা উচ্চতর উত্তেজনা বৃদ্ধি প্রধান কারণ যা কারণে এটি ঘটে। কিছু ক্ষেত্রে এই উভয় কারণই উপস্থিত রয়েছে। যদিও এটি দেরিতে চিহ্নিত করা হয়, উপসর্গগুলি প্রাথমিক পর্যায়ে আবির্ভূত হতে পারে। মনোযোগের অভাবজনিত সমস্যার সাধারণ ধারণা থাকা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যাতে কোনো একটি সমস্যার কারণ এবং মনোযোগের অভাবজনিত সমস্যা কিভাবে ঘটছে তা বোঝা যায়।
মনোযোগের অভাবজনিত সমস্যা কিভাবে ঘটছে তা বোঝা যায় এবং মনোযোগের অভাবজনিত সমস্যা সংজ্ঞা বুঝতে পারা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। অনেক কারণে মনোযোগ ঘাটতি ব্যাধি হতে পারে। জিনগত কারণ, যার মধ্যে কয়েকটি পরিবেশগত কারণের উপর ভিত্তি করে আচরণগত পার্থক্য রয়েছে, তার মধ্যে একটি হল, এই ব্যাধিটি ঘটে। হাইপার অ্যাক্টিভিটি এর সঙ্গে অভিবাসন এবং ভৌগোলিক উন্নয়নের উপর ভিত্তি করে একটি প্রাক অভিযোজনীয় প্রকৃতি হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ, বিবর্তনীয় তত্ত্ব এই ধরনের ত্রুটিগুলি পরিবেশগত উন্মুক্ত দ্বারা ত্বরান্বিত করা যেতে পারে। মনোযোগের ঘাটতিজনিত সমস্যার সংজ্ঞার পেছনে কারণও আছে এবং এটা ভিন্ন ধরনগুলোকে গড়ে তুলতে সাহায্য করে.
নিদর্শন ও লক্ষণ:
মনোযোগের ঘাটতিজনিত সমস্যার সংজ্ঞা বিভিন্ন মাত্রা সম্পর্কে আমরা যেভাবে বুঝেষ্ঠা করি তার উপর ভিত্তি করে মানুষের মধ্যে দুটি সুস্পষ্ট ধরণ আছে। মনিটরিং-এ সমস্যা, যা ব্যক্তিকে একটি কাজ সম্পূর্ণ করার সুযোগ দেয় না এবং ব্যক্তিকে নির্দেশনা দিতে অসম্মত করে, প্রথম প্যাটার্নের আওতায় পড়ে। এতে ব্যক্তি একটি কাজের প্রতি আগ্রহী হতে পারে না এবং তাই ঘন ঘন কাজগুলি পরিবর্তন করে এবং সেখানে থাকা কাজটি আরও বেশি করে সংযোজন করার প্রবণতা দেখায়, মনোযোগ ও সংগঠনের অভাব থাকে। একটি মনোবিজ্ঞান ভিত্তিক সমস্যা, যার মধ্যে অতিজাগতিক ও তীব্রতা জড়িত, দ্বিতীয় প্যাটার্ন। এই আবেগপ্রবণ সংযম এবং নিয়মিতভাবে চলাফেরার অভাবের সাথে এটিকে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। এই বৈশিষ্ট্যগুলি পরম বিশেষে মনোযোগ ডেফিসিয়েন্সি ডিসঅর্ডার এর সংজ্ঞা বুঝতে সাহায্য করে।
চিকিৎসা এবং বিকল্প:
অবস্থা বোঝার পরে পরিস্থিতি মোকাবেলায় বিরোধী পদক্ষেপগুলি বিবেচনা করা উচিত। এটি মূলত প্রকাশের ডিগ্রির উপর ভিত্তি করে তৈরি, যা ব্যক্তিভেদে পরিবর্তিত হয়। কিছু সাহায্য মনোসামাজিক ব্যবস্থাপনা থেকে অর্জিত হতে পারে যেমন কগনিটিভ বিহেভিয়ার থেরাপি (CBT), পারিবারিক থেরাপি এবং এছাড়াও হোম এবং স্কুলে সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণ। যে সমস্ত ওষুধ উদ্দীপক নয়, কিন্তু নিষ্ক্রিয়কারী যেমন এটোনাফক্সও কিছু লক্ষণ কমাতে সাহায্য করে। অবশেষে নির্দিষ্ট সমর্থন গোষ্ঠীগুলি যা দৃষ্টি ঘাটতি ব্যাধি সংজ্ঞায়িত করে তা পাওয়া যেতে পারে এবং উন্নত পর্যায়ে তাদের মোকাবেলার জন্য বিভিন্ন উপায়ে এবং কৌশলগুলি বেছে নেওয়া যেতে পারে।
দৃষ্টি ঘাটতি ব্যাধিটির এই সংজ্ঞাটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি ডিজঅর্ডারটির সম্ভাব্য হুমকির বিষয়টি আমাদের বুঝতে সাহায্য করে। এটি আপনাকে বিভিন্ন ব্যক্তিদের সঠিকভাবে নির্ণয় করতে এবং তাদের বিকল্প চিকিৎসার জন্য গাইড করতে সহায়তা করবে। এটি আপনার পরিচিত কারও সমস্যায় সঠিক ধারনা থাকলে আপনার কোন ব্যক্তির সমস্যা হলে তাকে পরিচালনা করতে সাহায্য করতে পারে। সাধারণ মানুষের মধ্যে সচেতনতা ছড়িয়ে দেয়ার জন্য অবশ্যই মনোযোগ স্বল্পতা রোগের সংজ্ঞাটা বিস্তারিতভাবে জানতে হবে কিন্তু সহজ ভাষায়।
ADDADHD Attention Deficit Disorder |
<urn:uuid:bac243d9-9537-43c8-83e0-07360cfa8030> | Note: To protect the privacy of our members, e-mail addresses have been removed from the archived messages. As a result, some links may be broken.
forehead eyes and corner suns
[ Thread ][ Subject ][ Author ][ Date ]Thom Maltbie
Fri, 18 Oct 1996 07:52:06 -0600
Eyes in the forehead, corner suns, "V" birds and "M" birds are symbols that
they learn very early. They are a kind of folk art formula that they pick
up from parents and peers. You can replace these formulae with other
formulae, but I prefer to emphasize observational drawing, or on the right
side of the brain, if you are into that. Measuring and creating formulae
are left brain activities. True drawing is right brain. You may have to
prove the reality of facial proportion by measuring, but nothing replaces
observing and continuous practice. My fifth and sixth graders draw every
week, from observation.
The same philosophy applies to teaching one- and two-point perspective.
South Ripley Elementary School
Versailles, IN 47042 | নোট: আমাদের সদস্যদেরকে গোপনীয়তা রক্ষা করার জন্য, আর সদর্যাতো করা বার্তাগুলো থেকে ই-মেইল ঠিকানা সরিয়ে ফেলা হয়েছে। ফলে কিছু লিংক ভঙ্গ হয়ে যেতে পারে।
ফর্সা চোখ আর কোণা সূর্য
[ থ্রেড ][ বিষয় ৫৮৫৮২ ] থম ম্যালবি
শুক্র, ১৮ অক্টো ১৯৯৬ ০৭:৫২:০৬ -০৬০০
[ থ্রেড ] কপালে চোখ, কোণা সূর্য, ভি পাখি আর এম পাখি এমন সব প্রতীক যা
তারা খুব ছোটবেলায় শেখে। তারা এক ধরনের লোক শিল্প সূত্র যা তারা পিতামাতা এবং বন্ধুদের কাছ থেকে নির্বাচন করে। আপনি এই সূত্রগুলি অন্যান্য সূত্রগুলিতে প্রতিস্থাপন করতে পারেন, কিন্তু আমি পর্যবেক্ষণমূলক অঙ্কন, বা মস্তিষ্কের ডানদিকে, আপনি যদি সেইটিতে থাকেন তবে জোর দিচ্ছি। মাপ এবং সূত্র তৈরি
হল মস্তিষ্কগত কার্যকলাপ। সত্যিকারের অঙ্কন হল ডানমস্তিষ্কগত। আপনাকে হয়তো
মুখস্থ করার ভঙ্গির সত্যতা মাপতে হতে পারে কিন্তু কিছুই করে দেখাতে হয়না।
সবরকম অভ্যাসই করে দেখাতে হবে। আমার পঞ্চম এবং ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা প্রতি
সপ্তাহে আঁকে, পর্যবেক্ষণ থেকে।
একই দর্শন এক এবং দুই পয়েন্টের দৃষ্টিকোণের জন্য প্রযোজ্য।
সাউথ রিপলি প্রাথমিক বিদ্যালয়
ভার্সাই, IN 47042 |
<urn:uuid:7c42760e-a616-4232-8d2f-198448113c36> | The breast changes with hormonal stimulation and age. At birth there is little breast tissue present. Breast development really starts during puberty and the normal development of breast structure is dependent on a normal balance of hormonal stimulation.
Breasts and nipple shape vary significantly. For example, it may be quite normal for a woman to have inverted nipples.
The majority of women have one breast slightly larger than the other.
With time the shape of a woman’s breasts change. The amount of breast tissue decreases and it is replaced with fat. The breasts are subject to the regular monthly hormonal cycle. For example, women often have more breast tenderness just before their periods. Hormonal replacement therapy may stimulate some new breast development. | স্তনবৃন্ত হরমোনের প্রয়োগে ও বয়সে পরিবর্তন হয়। জন্মের সময় স্তন টিস্যুর সামান্যই উপস্থিত থাকে। বয়ঃসন্ধিকালে স্তন বিকাশ সত্যিই শুরু হয় এবং স্তনের গঠন স্বাভাবিক হরমোনের প্রয়োগে স্বাভাবিক বিকাশের উপর নির্ভরশীল।
স্তন এবং স্তনের নিপল আকৃতি উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন মহিলার স্তনবৃন্ত উল্টানো খুবই স্বাভাবিক হতে পারে।
বেশিরভাগ মহিলারই একটি স্তন অন্যটির তুলনায় সামান্য বড়।
সময়ের সাথে মহিলার স্তনের আকার পরিবর্তিত হয়। স্তনের টিস্যুর পরিমাণ কমে যায় এবং তা চর্বি দিয়ে প্রতিস্থাপন করা হয়। স্তনগুলি নিয়মিত মাসিক হরমোনের চক্র দ্বারা প্রভাবিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, মহিলাদের প্রায়ই তাদের পিরিয়ডের আগে আরো স্তন কোমল থাকে। হরমোন প্রতিস্থাপন থেরাপি কিছু নতুন স্তন উন্নয়নের উদ্দীপনা হতে পারে। |
<urn:uuid:9814194d-ecbe-4988-a1dd-602c0b3d27eb> | Some berberis species are known as Barberry and used for herbal medicine. Barberry contains the alkaloid berberine.
Berberis the barberries or pepperidge bushes, is a genus of about 450-500 species of deciduous and evergreen shrubs from 1-5 m tall with thorny shoots, native to the temperate and subtropical regions of Europe, Asia, Africa, North America and South America. They are closely related to the genus Mahonia, which is included within Berberis by some botanists. Species diversity is in South America, Africa and Asia; Europe has a few species, and North America only two. | কিছু বেরবেরিস প্রজাতি বারবেরিবিশেষ নামে পরিচিত এবং ভেষজ ওষুধের জন্য ব্যবহৃত হয়। বার্বরী বারবেরিস অর্শ্বরোগ নাশক অর্শ্বরোগ নাশক অর্শ্বরোগ নাশক অর্শ্বরোগ নাশক অর্শ্বরোগনাশক বা পিপুল গোত্রীয় বারবেরিস বা বিলবেরী প্রায় ৪৫০-৫০০টি পাতার জাতীয় বৃক্ষ থেকে ৪ প্রজাতির স্থায়ী ও পাতাঝরা বৃক্ষবিশেষ যাদের ইউরোপে এশীয়, আফ্রিকান, উত্তর আমেরিকা ও দক্ষিণ আমেরিকার স্থানীয় ফল। তারা বৃহৎ গ্রীষ্মমণ্ডলীয় অঞ্চলের উদ্ভিদ যার মধ্যে রয়েছে বেরবেরিস যা কিছু উদ্ভিদবিজ্ঞানীদের দ্বারা অন্তর্ভুক্ত করা হয়।প্রজাতি বৈচিত্র্য দক্ষিণ আমেরিকা, আফ্রিকা ও এশিয়াতে রয়েছে; ইউরোপে কয়েকটি প্রজাতি রয়েছে এবং উত্তর আমেরিকায় মাত্র দুটি। |
<urn:uuid:39640e62-34d0-4368-ac30-e9e878eb318c> | Textile Factory - Salisbury Manufacturing Company
Builder: organized in 1839
Built: 1839 - 1840 Salisbury, NC
Owners: Several owners, including Maxwell Chambers
Specifications: Operational in fall 1840. The building was 3 stories of
brick and stone, tin roof; 125-feet long by 45-feet wide. Initially, there were
700 to 800 spindles in operation in November 1840, with more added bringing the
total up to around 1,200 by early 1841. There were 3,000 spindles and 70 looms
reported to be in operation by 1849.
In 1849, there were 120 workers, male and female. A 50 horsepower steam engine
ran the machinery. A spinning frame in use was from the Matteawan Machine
Company of New York.
Notes: The initial officers and directors were: William Chambers,
president & director; William H. Horan, treasurer; Directors (1838): Thomas
L. Cowan, Dolphin A. Davis, John Murphy.
The factory produced both cotton yarn and cloth.
In 1842, J. Rhodes Browne of Salisbury was acting as agent for the
company to merchants around the state.
In 1848, Salisbury financier Maxwell Chambers bought the
Salisbury Manufacturing Co. for $30,000 and renamed it the Rowan Factory. While
much of the factory's output was sold within the state, the factory did sell
cloth and batting shipped to Northern markets. During 1849, the mill
superintendent was J. G. Cairns.
the mill continued to struggle. Prior to his death, Maxwell Chambers sold the
factory to J. S. and P. B. Chambers. Maxwell Chambers died in 1855. Coming into
the possession of Davidson College, the facility eventually was
abandoned sometime between 1856 and 1860.
The mill and land was bought by the
Confederate government in 1861 and turned into the Salisbury prison for Union soldiers.
The facility was destroyed by Union troops in April 1865. A drawing from 1863 showed Union prisoners playing baseball one of the early depictions of
North Carolina Business History web site
to NC Textile Mills, pre-1860
2006 Copyright. CommunicationSolutions/ISI
for web site & content. | টেক্সটাইল ফ্যাক্টরি - সলিসবারির ম্যানুফ্যাকচারিং কোম্পানি
নির্মাতা: ১৮৩৯ সালে সংগঠিত
নির্মিত: ১৮৩৯ - ১৮৪০ সাল সলিসবারি, এনসি
মালিকদের: ম্যাক্সওয়েল চেম্বারস সহ বেশ কয়েকটি মালিক
স্পেসিফিকেশন: 1840 সালে শরতে পরিচালিত। ভবনটি ৩ তলা ছিল
ইট এবং পাথর, টিনের ছাদ সহ; 125-ফুট লম্বা এবং 45-ফুট চওড়া। প্রথমে,
১৮৪০ সালের নভেম্বরে 700 থেকে 800 টি ডাইস ছিল, আরও যোগ করে
1841 সালের গোড়ার দিকে মোট 1,200 জন পর্যন্ত ছিল। সেখানে 3,000 টি ডাইস এবং 70 টি তাঁত ছিল
1849 সালে রিপোর্ট করা হয়।
১৮৪৯ সালে, পুরুষ এবং মহিলা উভয়ই ১২০ জন শ্রমিক ছিল। ৫০ অশ্বশক্তির স্টিম ইঞ্জিন
চালালেন। নিউইয়র্কের ম্যাটেয়ান মেশিন কম্পানি
কোম্পানির স্পিনিং ফ্রেমের ছবি।
নোটস: প্রাথমিক অফিসার ও ডিরেক্টর ছিলেন: উইলিয়াম চেম্বার্স,
সভাপতি ও ডিরেক্টর; উইলিয়াম এইচ. হোরান, কোষাধ্যক্ষ; ডিরেক্টরবৃন্দ (১৮৩৮): থমাস
এল. কাওয়ান, ডলফিন এ। ডেভিস, জন মারপল.
কারখানাটি সুতা ও কাপড় উভয় উৎপাদন করত.
১৮৪২ সালে সলসবেরি অঞ্চলের আশেপাশের রাজ্যগুলোর বণিকদের
ভারপ্রাপ্ত এজেন্ট ছিলেন সলসবেরি ম্যানুফ্যাকচারিং কোম্পানি
চেম্পস।
১৮৪৮ সালে সলসবেরি অর্থদাতা ম্যাক্সওয়েল চেম্বার্স ৩০,০০০ ডলারের বিনিময়ে
অ্যালবেরি ম্যানুফ্যাকচারিং কো. কিনে নেন এবং এর নতুন নামকরণ করেন রোয়ান ফ্যাক্টরি। যদিও
কারখানার বেশিরভাগ পণ্য রাজ্যের মধ্যে বিক্রি হয়েছিল, তবে কারখানাটি
উত্তরাঞ্চলীয় বাজারে শিপমেন্ট করা শাটল। ১৮৪৯ সালে, মিল সুপারিনটেনডেন্ট ছিলেন জে জি কেয়ার্নস।
মিল সংগ্রাম চলতে থাকে। তাঁর মৃত্যুর আগে ম্যাক্সওয়েল চেম্বার্স কারখানাটি জে এস এবং পি এর কাছে বিক্রি করেছিল। বি. চেম্বারস. ম্যাক্সওয়েল চেম্বার্স ১৮৫৫ সালে মারা যান। আসিয়া
ডেভিডসন কলেজের হাতে চলে আসলে সুবিধাটি
কিছুকাল ১৮৫৬ ও ১৮৬০র মাঝে পরিত্যক্ত হয়,
মিল এবং জমি ১৮৬১ সালে কনফেডারেট সরকার
কিনেছিল এবং ইউনিয়ন সেনাদের জন্য সলিসবারি কারাগারে পরিনত হয়েছিল।
সুবিধাটি ইউনিয়ন সেনারা এপ্রিল ১৮৬৫ সালে ধ্বংস করে দেয়। ১৮৬৩ এর একটি অংকন দেখানো হয়েছিল ইউনিয়ন বন্দীরা বেসবল খেলছিল প্রথম দিকের চিত্রগুলোর
নর্থ ক্যারোলিনা বিজনেস হিস্ট্রি ওয়েব সাইট
উত্তর ক্যারোলিনা টেক্সটাইল মিলস এ খেলা, প্রাক - ১৮৬০
২০০৬ কপিরাইট.।কমিউনিকেশনসলিউশনস/আইএসআই
ওয়েবসাইটের জন্য যোগাযোগ। |
<urn:uuid:95a99ede-cf35-461c-8ca9-2903a8909a31> | Reader Devin wants to know why you mix a little bit of flour into the butter pat when you’re making laminated dough. What purpose does it serve? For the answer to that, Devin, we’re going to journey back to World War II and the allied war effort.
The year was 1942. The British were fighting the good fight against the Axis powers, but still losing too many ships in the English Channel and too many American supply convoys in the Atlantic. What was needed was air cover. The problem was that the fighters and torpedo planes of the day couldn’t fly very far on the fuel they carried, which meant they could only go so far out to sea before they were forced to turn back and head for home. That left the merchant marines at the mercy of U-boat wolf packs for most of their journey across the Atlantic. The obvious solution: aircraft carriers. They’d be able to sit out in the ocean and refuel planes as they crossed the pond from east to west and back again. The fly in the ointment was that aircraft carriers were (are) made of steel, and steel was in very short supply just then.
Enter an ingenious — if very odd and cantankerous — inventor by the name of Geoffrey Pyke. Pyke dreamt up a daring solution to the carrier problem: land the planes on icebergs instead. They could be cut from the Arctic ice sheet and towed to where they were needed. The was just one problem: icebergs were well known for being of highly variable thickness, so they were prone to flipping over when you least expected it. Pyke’s solution: create man-made ice aircraft carriers out of industrially-made ice. The idea’s so crazy it just might work! Or so thought Pyke’s greatest patron in the British armed forces, one Lord Mountbatten.
And so development began in Canada, where engineers started to work on the problem of the base material: ice. They realized that while ice is hard and it floats, it’s also very brittle. Could it be improved in any way? As it happened, it could. By mixing the water with about 15% sawdust and freezing it they created a remarkable ice-wood hybrid, one with over double the crushing strength of regular ice and quintuple the tensile strength — and that could be shaped and planed almost exactly like wood. Functionally the stuff was strong as steel — but light and buoyant — and could be produced for about 1% the cost. A true miracle material it was. Pyke’s team christened it “pykrete” in his honor.
But hang on, there was one problem: wound’t pykrete melt? Well, yes, but only very slowly because the wood pulp had the effect of insulating the water crystals against outside heat. Run some refrigerated air through ducts embedded in the hull of the ship to keep the pykrete cool and…problem solved. Pyke began to design behemoth vessels, bigger than any ships ever conceived, capable of landing and launching planes of any size and carrying almost inexhaustible supplies of fuel and munitions. Presented with the plan, Winston Churchill signed onto the initiative, codenamed “Project Habakkuk.”
Of course not everyone loved the idea. Habakkuk was derided by many leading lights in the British navy who complained that the ice ship’s top speed of between 4 and 8 miles an hour made it impractical for sneaking up on the enemy. Pyke countered that when you have a mobile, unsinkable, 4,000-foot-long, 700-foot-wide, 4-million-ton battle platform you don’t need to sneak up anyone again, ever. The admiralty conceded that Pyke had a point, especially considering that a pykrete carrier would (at least in theory) be bomb, bullet and torpedo-proof, as well as capable of housing and launching heavy bombers by the dozens and Spitfires by the hundreds.
So what happened? Why were no pykrete ships — outside of a 60-foot prototype launched on Patricia Lake in Canada — ever launched? For several reasons. Technical problems like steering and refrigeration were some of them. Also the inconvenient fact that even though the ship was made of ice, you still needed steel to make the freezers that made the ice. About as much as you’d need to build a whole aircraft carrier. Add to all this that by 1943, just as some of Project Habakkuk’s initial successes were being realized, advances in technology were giving airplanes like the B-24 Liberator greater range. New planes equipped with radar and depth charges were devastating the wolf packs. The Battle of the Atlantic was being won. Which meant there was no longer a need for pykrete ships. Oh well.
All of which has what to do with flour and butter pats, exactly? I forget, other than something about not underestimating the ability of a small proportion of particulates to insulate a much larger volume of melt-able matter. | পাঠক ডেভিন জানতে চায় লেমিনেটেড খামির বানিয়ে তৈরি করার সময় আপনি মাখনের মধ্যে একটু ময়দা মিশিয়ে কেন মিশাচ্ছেন? এটা কী কাজে আসে? সেই প্রশ্নের উত্তরের জন্য পড়ুন, ডেভিন, আমরা দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে ফিরে যেতে যাচ্ছি এবং মিত্রপক্ষের যুদ্ধের প্রচেষ্টা.
সময়টা ছিল ১৯৪২ সাল। ব্রিটিশরা অক্ষশক্তির বিরুদ্ধে ভাল যুদ্ধে লড়াই করছিল, কিন্তু ইংলিশ চ্যানেলে আরও অনেক জাহাজ এবং আটলান্টিকের মার্কিন সরবরাহ কনভয়গুলি হারাচ্ছিল। এর প্রয়োজন ছিল একটি বায়ু আবরণ। সমস্যা ছিল যে, তখনকার যোদ্ধারা এবং টর্পেডো প্লেনগুলি তাদের বহন করা জ্বালানির চেয়ে অনেক বেশি দূর পর্যন্ত উড়তে পারেনা, যার মানে তারা কেবল তখনই এত দূর সমুদ্রে যেতে পারত, যাতে তারা ফিরে আসার জন্য বাধ্য হয় এবং বাড়ির দিকে যেতে বাধ্য হয়। যে কারণে ব্যবসায়ী নাবিকরা তাদের বেশিরভাগ সময় প্রচুর আটলান্টিক জুড়ে ইউ-বোটের নেক প্যাকগুলির হাতে কাটান। সোজা পথঃ বিমান বাহক। তারা সাগরের বাইরে বসে এবং ল্যান্ডিং জ্বালানী প্লেন পুনরায় আরম্ভ করে যখন তারা পূর্ব থেকে পশ্চিম এবং আবার ফিরে হিসাবে পুকুর অতিক্রম. মলমের মাছি ছিল ঐ বিমানের ক্যারিয়ারগুলো (সেগুলো) ছিল স্টিলের, আর স্টিল এত অল্প ছিল যে তখন সরবরাহ ছিলই না.
একটি মজার এবং না খেয়ে থাকা ধরনের আবিষ্কারক ধরুন জেফ্রি পেকের নাম। পাইকে বাহক সমস্যার একটি সাহসী সমাধান কল্পনা করেছিলেন: বরফের গুড়ির উপর প্লেন স্থাপন করে তার বরফ খালাশ করতে পারেন। এই প্লেনগুলি আর্কটিক বরফ শীট থেকে কাটা এবং যেখানে তাদের প্রয়োজন সেখানে টেনে নিয়ে যাওয়া যেতে পারে। প্রথম সমস্যাটি ছিল: বরফ খণ্ড বেশ পরিবর্তনশীল পুরুত্বের ছিল বলে খুব পরিচিত ছিল, তাই আপনি যদি না চাইলেও সেগুলো উল্টিয়ে পড়ার প্রবণতা রাখে। পিকারের সমাধান: শিল্প কারখানায় তৈরি বরফ দিয়ে মনুষ্য-নির্মিত বরফ বিমান পরিবাহক তৈরি করা। আইডিয়া এতই পাগলাটে যে এটি সফল হতে পারে! এবং এভাবেই বৃটেনে উন্নয়ন শুরু হয়, যেখানে প্রকৌশলী সমস্যাটি সমাধানে কাজ করতে শুরু করেনঃ বরফের স্তর: তারা বুঝতে পারে যে, বরফ শক্ত এবং এটি ভাসতে থাকলেও, এটি খুব ভঙ্গুরও বটে। এর কি কোনোভাবে উন্নতি করা যেত? যেমনটা হয়েছিল। প্রায় ১৫% কাঠ কয়লার সাথে জল মিশিয়ে বরফভাঙ্গা বরফের সংকর প্রস্তুত করা হয়েছিল, যার প্রস্তুতিতে শক্ততা সাধারণ বরফের তুলনায় দ্বিগুণ এবং প্রসারণশক্তিতে তিনগুণ বেশি - এবং যা প্রায় ঠিক কাঠের মতোই গঠন করা এবং সমতল করা যায়। কার্যকরীভাবে স্টাফটি ইস্পাতটি শক্ত ছিল - তবে হালকা এবং পালিশ - এবং প্রায় 1% দাম জন্য উত্পাদিত হতে পারে। একটি সত্য অলৌকিক উপাদান এটি ছিল। পিকারের দলটি তার সম্মানে এটি "পিকারেট" নামে নামকরণ করে।
কিন্তু এখানে দাঁড়ানো, একটি সমস্যা ছিল: ক্ষতিট পিকারেট গলবে না? হ্যাঁ, কিন্তু খুব ধীরে ধীরে কারণ কাঠ শ্বেতসার বাইরের তাপের বিরুদ্ধে জল স্ফটিককে অন্তরক করার প্রভাব ফেলেছিল। জাহাজের তলের মধ্যে অবস্থিত ডাক্ট থেকে কিছু রেফ্রিজারেটর বায়ু টেনে পাইক্রেটকে ঠান্ডা করো এবং...সমস্যা সমাধান। পাইকে বৃহৎ আকৃতির জাহাজ ডিজাইন করতে শুরু করলেন, যে কোনো জাহাজের চেয়েও বড়, যে জাহাজ এসে যে কোনো আকারের প্লেন নামাতে ও তাতে উঠিয়ে দিতে পারবে এবং সাথে সাথে সাথে জ্বালানী ও গোলাবারুদ নিয়ে যেতে পারবে। তিনি এই প্রকল্পের সাথে যুক্ত হয়ে নাম দেন "প্রজেক্ট হাবাকুইক"। ব্রিটিশ নৌবাহিনীর অনেক শীর্ষস্থানীয় ব্যক্তিরা হবক্কূকে উপহাস করেছিল, যারা অভিযোগ করেছিল যে বরফের জাহাজের সর্বোচ্চ গতি ৪ থেকে ৮ মাইল প্রতি ঘণ্টায়, এটি গুপ্তচরবৃত্তির জন্য অসম্ভব করে তুলেছে। পাইকে পাল্টা প্রশ্ন করেন যে, যখন আপনার একটি মোবাইল, আন-ক্রু-এলিভেটেড, ৪,০০০ ফুট লম্বা, ৭০০ ফুট চওড়া, ৪ মিলিয়ন টন যুদ্ধের প্ল্যাটফর্ম থাকবে, তখন আপনাকে আর কখনও কারোর সামনে আসতে হবে না। পেকের পক্ষে যুক্তি ছিল, এটি সঠিক কারণ একটি পিরামিডেট ক্যারিয়ার (অন্তত তত্ত্বগতভাবে) বোমা, বুলেট এবং টর্পেডো-প্রুফ হবে, সাথে সাথে ডজন ডজনের ভারী বোমারু বিমানকেও বহন করতে সক্ষম হবে।
কিন্তু কি ঘটেছে? কেন কানাডার প্যাট্রিকিয়া লেকে ৬০ ফুট দৈর্ঘ্যের একটি প্রোটোটাইপের আদলে চালু করা একটি জাহাজের কোনো পাইক্রেটেইয়ে জাহাজ কখনও চালু করা হয়নি? এর কয়েকটি কারণ হতে পারে। স্টিয়ারিং এবং রেফ্রিজারেশনের মতো প্রযুক্তিগত সমস্যা এর কয়েকটি। এছাড়া অসুবিধাজনক বিষয় ছিল যে, জাহাজটি যদিও বরফ দিয়ে তৈরি করা হয়েছিল, তারপরও বরফের জন্য তৈরি ফ্রিজগুলোকে তৈরি করতে আপনার ইস্পাত লাগবে। এটা আপনার পুরো যুদ্ধবিমানবাহী জাহাজের সমান। এর সাথে আরও যোগ করুন, ১৯৪৩ সালের মধ্যে, যেমন প্রজেক্ট হাচেকু এর প্রাথমিক সাফল্যের কিছুটা বাস্তবায়িত হয়েছিল, তেমনি প্রযুক্তির অগ্রগতি বিমানকে প্লেন যেমন বি -24 লিবারেটরকে আরও বেশি পরিসীমা প্রদান করেছিল। রাডার এবং গভীর চার্জ সহ নতুন বিমান নেকড়ে প্যাককে ধ্বংস করছিল। আটলান্টিকের যুদ্ধ জিতে যাচ্ছিল। মানে পাইরিকিট জাহাজের আর দরকার নেই। বাহ্।
সবগুলো পাইরিকিট পাটিগুলোর সঙ্গে কেনাই তো, ঠিক? আমি ভুলে যাই, কিছু কিছু বিষয় ছাড়া যেখানে আমি উল্লেখ করেছি যে, সামান্য পরিমাণ কণার অনুনাদে একটি বড় পরিমাণ গলতে সক্ষম পদার্থকে আলাদা করে রাখা যায় না। |
<urn:uuid:31f3ebdb-af65-4a19-9f2f-357cc7857056> | ESL013 ESL Elementary Listening and Speaking
Provides students the opportunity to develop oral and aural comprehension. Students will work on building vocabulary and improving listening and speaking skills and pronunciation. The class will also spend time in the language lab with audio and videotapes. Every student will practice spoken English in each class meeting. The exercises will focus on the language needed to communicate with Americans and to succeed in the classroom. This class meets two days a week for a total of six academic hours.
- 6 (may be repeated for credit)
- Must be enrolled in the following level: ESL
- Must be enrolled in the following college: Haggerty Institute | ইএসএস013 ইএসএস এলস প্রাথমিক শ্রবণ এবং কথা বলা
শিক্ষার্থীদের মৌখিক এবং শ্রবণশক্তির উন্নয়ন করার সুযোগ প্রদান করে। শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডার তৈরি করতে এবং কথা বলার দক্ষতা এবং উচ্চারণের উন্নতি করার জন্য কাজ করবে। ক্লাস অডিও এবং ভিডিওটেপ সহ ভাষা ল্যাবগুলিতে সময় ব্যয় করবে। প্রতিটি শ্রেণীতে মিলিত হওয়া মিটিং-এ প্রত্যেক ছাত্রই কথা বলা ইংরেজী অনুশীলন করবে। অনুশীলনটি আমেরিকানদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য এবং শ্রেণীকক্ষে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় ভাষাটির উপর মনোনিবেশ করবে। এই বর্গ সপ্তাহে দুই দিন মিলিত হয়, মোট ছয় একাডেমিক ঘন্টা।
- 6 (ক্রমিক+ক্রমিক+বার সুযোগ পেতে পারে)
- নিম্নলিখিত স্তরে তালিকাভুক্ত হতে হবে: ইএসসি
- নিম্নলিখিত কলেজে তালিকাভুক্ত হতে হবে: হ্যাগারটি ইনস্টিটিউট |
<urn:uuid:e336ba3d-7ae9-4d0f-9d99-dddb2036f4b8> | We’ve all heard the phrase “nurses eat their young.” Unfortunately, many of us have experienced it as well. And there’s a new area of nurse bullying on the horizon that was virtually nonexistent a generation ago.
As new gadgets and gizmos appear in our units, there is a new segment of the nursing population experiencing the berating and belittling that used to be reserved for brand new nurses. This is bullying directed toward our seasoned but technology-challenged veterans.
Not a Laughing Matter
When I was working in the area of home health, at first I found the older nurses’ struggles with technology comical, in a way. The administration had recently introduced a new computer charting system. The task began of not only teaching the new system, but also teaching the seasoned nurses how to use a computer in the first place. I had to laugh out loud when I heard one of our 25-year veterans loudly say from the next office, “Double click? Double click? What does that mean?”
As I heard the exclamation from the other room about double clicking, I could virtually see the rolling of the eyes of the younger nurse trying to teach her older colleague. The younger nurse in this situation was very patient and calm in her teaching. However, I could just imagine how the situation could deteriorate under different circumstances and lead to a case of nurse bullying.
Veterans Under the Microscope
Why is this situation so potentially disastrous? Here’s an illustration which we can all identify with. Under normal circumstances, we can drive our cars effortlessly and without errors. We can draw upon our training and years of experience to guide us through the process effortlessly.
But what if there’s a police officer driving behind us? Suddenly every thought, every movement, even every reflex becomes a conscious act. Our nervousness and agitation can cause us to make mistakes that we would not normally make.
The same holds true for a veteran nurse who can, under normal circumstances, handle a load of seven patients with ease. But that changes when this same nurse is placed under a microscope, belittled and harassed by those who may be a little more knowledgeable in certain areas such as technology. Just as a graduate nurse can make unnecessary mistakes when constantly harassed, the same can hold true for our treasured seasoned nurses.
Measures Against Bullying
What is the solution? How can we retain our nurses who have a wealth of experience to share, but who work among less patient, less admiring, younger coworkers? The solution needs to lie with the management and with the initiation of a no-tolerance policy against bullying in any way. That’s regardless of the abuse being directed at the newly hired or those who are near the end of their nursing careers.
We in the nursing community hold precious lives in our hands. Should we not encourage one another and, at times, help our coworkers to function at their best as we all move toward the goal of excellent patient care? Perhaps we can all find the same voice of compassion toward one another that we direct toward our patients and put an end to nurse bullying. | আমরা সবাই এই ‘নাবিকরা তাদের ছোট শিশুদের খাওয়ায়’ বাক্যটি শুনেছি। দুর্ভাগ্যবশত, আমাদের অনেকে এটা অভিজ্ঞতা লাভ করেছি। এবং নার্সিংয়ের একটি নতুন এলাকা দিগন্তে আসছে যা এক প্রজন্ম আগেও বাস্তবে ছিল না।
যেহেতু আমাদের ইউনিটে নতুন গেজেট এবং গ্যাজেট আসছে, নার্সিং জনসংখ্যার একটি নতুন বিভাগ হচ্ছে বরখাস্ত এবং খাটো হওয়া যা নতুন নার্সদের জন্য ব্যবহৃত হত। এটা আমাদের অভিজ্ঞ কিন্তু প্রযুক্তি সম্পর্কে অজ্ঞ বয়স্কেরা যে বুলিং এর সম্মুখীন হন সেটা।
নো লাফিং ম্যাটার
যখন আমি হোম হেলথে কর্মরত ছিলাম প্রথমে আমার কাছে টেকনোলজি নিয়ে বৃদ্ধ নার্সদের হিমশিম খাওয়ার মতো হাস্যকর মনে হল। প্রশাসন সম্প্রতি একটা নতুন কম্পিউটার চার্টিং সিস্টেম চালু করেছে। নতুন সিস্টেম শেখানোর কাজ তো শুরু হলো, বরং অভিজ্ঞ নার্সদের শেখানোর কাজ শুরু হলো প্রথমেই কম্পিউটার কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শিখিয়ে। আমাদের ২৫ বছরের একজন ভেটেরানোকে অফিস পরের জোরে জোরে কথাটা বলতে শুনে হাসতে হাসতে গড়িয়ে পড়তে হলো। মানে কি? ‘ডাবল ক্লিক ক্লিক’ করার কথা শুনে অন্য রুমের এ্যানেসথেসিয়া আক্রান্ত নার্সকে দেখতে পেয়ে আমি তার চেয়ে বয়স্ক নার্সকে শেখানোর চেষ্টা করা ছোট নার্সের চোখ রাঙানিকে কার্যত বাস্তবে দেখতে পাচ্ছিলাম। এই অবস্থায় ছোট নার্স খুব ধৈর্যশীল এবং তার শিক্ষা দেওয়ার সময় শান্ত থাকে। কিন্তু, আমি শুধু কল্পনা করতে পারছিলাম কি কি পরিস্থিতিতে পরিস্থিতি খারাপ হতে পারে এবং নার্সের উৎপীড়নের একটি মামলায় তা পরিচালিত হতে পারে।
মাইক্রোস্কোপের নীচে যোদ্ধা
কেন এই পরিস্থিতি এতটা সম্ভাব্য বিপর্যয়কর হতে পারে? এখানে একটি উদাহরণ আমরা সবাই শনাক্ত করতে পারি। স্বাভাবিক পরিস্থিতিতে আমরা অনায়াসে এবং ভুল ছাড়াই গাড়ি চালাতে পারি। আমাদের প্রশিক্ষণ এবং বছরের অভিজ্ঞতানির্ভরতা কাজে লাগিয়ে আমরা সহজেই পথ দেখিয়ে দিতে পারি।
কিন্তু যদি আমাদের পেছনে পুলিশ কর্মকর্তা গাড়ি চালিয়ে আসেন? হঠাৎ করে প্রত্যেক চিন্তা, প্রত্যেক আন্দোলন, এমনকি প্রত্যেক প্রতিবর্ত একটি সচেতন ক্রিয়াশীল হয়ে ওঠে। আমাদের নার্ভাস এবং উত্তেজনা আমাদের এমন ভুলগুলো করতে পারে যা সাধারণত করতাম না।
একজন প্রবীণ নার্সের ক্ষেত্রেও একই ব্যাপার যিনি স্বাভাবিক অবস্থায় একজন সাতজন রোগীকে সহজে সামাল দিতে পারেন।
কপিরাইট ঐক্যের । ২০১২ সাল পর্যন্ত আমাদের কাছে এক রিপোর্টে ২৪৮ জন প্রবীণ নার্সের রেকর্ড আছে। কিন্তু তা বদলে যায় যখন এই একই নার্সকে মাইক্রোস্কোপ দিয়ে পরীক্ষা করা হয়, যাকে হীনমন্যতা ও লাঞ্ছনার শিকার করা হয় কারণ প্রযুক্তি বিষয়ে যারা একটু বেশিই জ্ঞান সম্পন্ন হয়ত তারা। একজন গ্র্যাজুয়েট নার্স যেমন হয়রানি সহ্য করা সত্ত্বেও অপ্রয়োজনীয় ভুল করতে পারেন, ঠিক তেমনই আমাদের মূল্যবান অভিজ্ঞ নার্সদের ক্ষেত্রেও সমাধানটি প্রযোজ্য হতে পারে।
বুলিংয়ের বিরুদ্ধে পদক্ষেপ
সমাধান কী? যে নার্সদের অনেক অভিজ্ঞতা আছে তাদেরকে আমরা কিভাবে রাখতে পারি, কিন্তু যারা কম রোগী, কম প্রশংসিত, কম তরুণ সহকর্মীদের মাঝে কাজ করেন? সমাধানটা ব্যবস্থাপনার ও যেকোনোভাবে, বুলিংয়ের বিরুদ্ধে কোনো রকমের না হওয়া-মারা নীতি প্রবর্তনের মধ্যে রয়েছে। এটা নার্সিং পদে নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত বা নার্সিং ক্যারিয়ারের শেষের দিকে থাকা ব্যক্তিদের প্রতি যে অত্যাচার করা হবে সেটা কোন ব্যাপার না।
নার্সিং সমাজে আমাদের হাতে অনেক জীবন। আমাদের কি একে অপরকে উৎসাহিত করা এবং মাঝেমধ্যে সহকর্মীদেরকে সর্বোত্তম উপায়ে কাজ করার জন্য সাহায্য করা উচিত নয়, যদি আমরা সকলেই উত্তম রোগীর যত্নের লক্ষ্যে অগ্রসর হই? সম্ভবত আমরা সবাই একে অপরের প্রতি সমবেদনার একটি একই স্বর খুঁজে পাব যা আমরা আমাদের রোগীদের দিকে পরিচালিত করি এবং নার্সদের হয়রানি বন্ধ করি। |
<urn:uuid:9e0d1870-5594-47a9-98ed-cbe3fc63a3d8> | Analysis: Writing Style
Well, you see…
Translations are like snowflakes: no two are exactly alike. Molière wrote Tartuffe in French in verse. Each line is twelve syllables long. It's what we academic, poetical types call an alexandrine; don't worry about the specifics. The lines themselves are arranged in rhyming couplets. Here's a sample from the original French. Don't worry if you don't understand it:
C'est véritablement la tour de Babylone,
Car chacun y babille, et tout du long de l'aune.
Each line has twelve syllables, and the final word of each line rhymes. In this case, the rhythm of the words within the line is not as important as in, say, Shakespeare where most everything is written in unrhymed iambic pentameter (a.k.a. blank verse) and has pretty steady rhythm.
Now, when translating Molière, everyone has his or her own style. All our quotes happen to be taken from Richard Wilbur's translation of Tartuffe. Wilbur decided to mix things up a bit. His version is still in verse, complete with rhyming couplets, but he's chosen to get rid of the alexandrines. He's replaced them with those ten-syllable long lines that Shakespeare liked so much. So now we get:
Parties are towers of Babylon, because
The guests all babble on with never a pause. (1.1.34)
The rhythm of the line isn't perfect – you really have to treat "towers" and "never" as one-syllable words to fit it into the form. Still the translation reproduces the feeling of the original French pretty well.
Some translators choose to forego the verse altogether. In her recent prose translation, Prudence L. Steiner puts it this way:
Honest folks' heads are spinning with confusion; no wonder that the other day a wise man called it a second tower of Babylon. Everyone babbles on and on and on.
You still get the same message. The Babylon/babble on pun is still in there, but there's no rhyming and there's no enforced rhythm.
Which one is better? Well, we can't really say. Some people think all that rhyming is cheesy, but it is in the original French version. In the end, it's really just about choice, and what feels right. You'll probably just have to deal with whatever translation you're given if you're reading this for school, but if this is just for a bit of fun, well, check things out before you pick a version. There are many different ways to say the same thing, and sometimes they're all great. If you want that witty, quick feel, maybe you want to stick with verse. If you want things a little heavier – and Tartuffe can get pretty heavy – maybe go with the prose. The choice is yours. | বিশ্লেষণ: রচনাশৈলী
দেখতে পাচ্ছ তো…
অনুবাদ হলো তুষারফলক: দুটি কোনোটিই হুবহু একই নয়। মলিয়ের ছন্দাকারে লিখে গেয়েছেন টারটুফ (Tartuffe) ফ্রান্সে। প্রতি লাইনে বারো শিকলি হলো। একাডেমিক, পয়েট্রি টাইপ যাকে বলে, তাকেই আমরা আলেক্সান্দ্রিম বলি, বিস্তারিত বলতে চাই না। লাইনগুলো নিজেই ছড়ার মতো সাজানো। মূল ফ্রেঞ্চ থেকে এর একটা উদাহরণ দেয়া যাক। বুঝতে না পারলে আগে থেকে বলেঃ ব্যাপারটা কি বাবেইলে? কার দ্যে বাবেইলে, কার দে ল'অয়ে, কে দে লো অঁকে। প্রতিটি লাইনের বারোটি শব্দাংশ আছে, আর প্রত্যেক লাইনের শেষ শব্দাংশ মিলে যাচ্ছে। এক্ষেত্রে, লাইনের মধ্যে শব্দের ছন্দ শেকসপিয়র এর মতো গুরুত্বপূর্ণ নয়, যেমন শেক্সপিয়ার কি বেশিরভাগ কিছুই অমিত্রাক্ষর ইমবিয়াম পেন্টামিটার (একটি। সি এ ফাঁকা ছন্দে) লেখা হয় এবং সুন্দর নিরবচ্ছিন্ন ছন্দ আছে।
এখন, মলিয়ের অনুবাদ করার সময়, সবাই তার নিজস্ব শৈলী আছে। আমাদের সমস্ত কোটেশন টারটুফ এর রিচার্ড উইলবার এর অনুবাদ থেকে নেওয়া হয়েছে। উইলবার একটু মানিয়ে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। তার সংস্করণটি এখনও ছড়াতেও বিভক্ত, তবে তিনি অ্যালেক্সান্ড্রিয়েরদের থেকে মুক্তি পাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। সে তাদের সরিয়ে রেখেছে ঐ দশটি অক্ষর দীর্ঘ লাইনে যেগুলো শেকসপিয়র খুব পছন্দ করতেন। তাহলে আমরা পাই:
পার্টি হল বাবিলের টাওয়ারস, কারণ
অতিথিরা সবাই বাক্রবে কখন না থেমেও। (১.১.৩৪)
লাইনের ছন্দ নিখুঁত নয়- আপনাকে সত্যিই "টাওয়ার" এবং "কখনো" শব্দগুলোকে ফর্মে আনতে একাক্ষর শব্দ হিসেবে বিবেচনা করতে হবে। তা সত্ত্বেও মূল ফরাসী ভাষাটি অনুবাদকে বেশ ভাল ভাবে প্রকাশ করে।
কিছু অনুবাদক পুরো ছন্দটি বাদ দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। তার সাম্প্রতিক গদ্য অনুবাদে প্রুডেন্স এল. স্টেইনার এভাবে দেন:
সৎ মানুষদের মাথা পুরো গোল্লায় যায়, তাই তাদের দ্বিতীয় বাবিলের দুর্গ বলে ডাকা দেখে কোনো সন্দেহ নেই। সবাই গোল পাকায় আর গোল পাকায়।
এখনো একই বার্তা পাবেন। ব্যাবিলনে বাবিলন বাবিলন এখনো আছে, কিন্তু কোনো ছড়া নেই এবং কোনো বাঁধাধরা ছন্দ নেই।
কোনটি ভালো? আমরা আসলেই বলতে পারি না। কিছু মানুষ ওই সব ছড়া একরকমের গালি, কিন্তু মূল ফরাসি সংস্করণে সেটা আছে। শেষ পর্যন্ত, এটি আসলে পছন্দ করার মতো এবং আপনার যা ঠিক মনে হবে তাই। আপনাকে সম্ভবত এই অনুবাদটি শুধু স্কুলের জন্য পড়ার জন্য দেওয়া হবে, কিন্তু যদি আপনি এটি নিয়ে কিছু মজা করেন, তাহলে এই সংস্করণটি বেছে নেওয়ার আগে আপনাকে ভালোভাবে পরীক্ষা করতে হবে। একই কথা বলার অনেক উপায় রয়েছে এবং কখনও কখনও তারা সবই দুর্দান্ত। আপনি যদি সেই চতুর, দ্রুত অনুভূতি চান, আপনি হয়তো ছন্দের সাথে যুক্ত হতে চান। আপনি যদি জিনিসগুলি একটু ভারী - এবং তারতুতফি কিছুটা ভারী পেতে চান - আপনি হয়তো গদ্যের সাথে যেতে পারেন। বেছে নেওয়া আপনাদের ব্যাপার। |
<urn:uuid:2fcbda86-9027-4b26-baf4-009b78062da1> | - Get Involved
Museum: National Zoo
Location: Olmsted Walk
The Reptile Discovery Center is an interactive, educational exhibition designed for visitors to explore the biology of reptiles and amphibians. The Center features some 70 species from snakes to frogs to turtles to lizards to crocodiles.
Unlike most of the Zoo's other animals, most of the inhabitants of the Reptile Discovery Center won't be found outside during the wintertime. This is because ectothermic (previously referred to as "cold-blooded") creatures rely on the temperature of their surrounding environment to maintain their body temperature; they cannot withstand the cold, wintry weather that endothermic (previously referred to as "warm-blooded") animals can. | - যুক্ত হও
জাদুঘর: জাতীয় চিড়িয়াখানা
স্থান: ওলমসওয়াক
সরীসৃপ আবিষ্কার কেন্দ্র সরীসৃপ এবং উভচরদের জীববিদ্যা অন্বেষণ করার জন্য দর্শনার্থীদের জন্য একটি ইন্টারেক্টিভ, শিক্ষামূলক প্রদর্শনী। সেন্টারটি সাপ থেকে ব্যাঙ থেকে কচ্ছপ থেকে কচ্ছপ থেকে কুমির পর্যন্ত প্রায় ৭০ টি প্রজাতির আবাসস্থল।
জুও-র বেশিরভাগ অন্যান্য প্রাণীর মতো, সরীসৃপ আবিষ্কার কেন্দ্রের বেশিরভাগ বাসিন্দাকে শীতকালে বাইরে পাওয়া যাবে না। এর কারণ হ'ল আইসোথার্মেড (পূর্বে "ঠান্ডা-শরীরে") প্রাণীরা তাদের দেহের তাপমাত্রা বজায় রাখার জন্য আশেপাশের তাপমাত্রার উপর নির্ভর করে; তারা ঠান্ডার সাথে, শীতের আবহাওয়া সহ্য করতে পারে না যা আইসোথার্মড (পূর্বে "উষ্ণ-শরীরে") প্রাণীরা করতে পারে। |
<urn:uuid:b2b66b30-5777-40e1-81b0-7b4dd8288db7> | PsychologyAnastasi and Urbina (1997) note that all psychological tests are tools that can be beneficial or harmful depending upon how they are applied to people and situations. Their first chapter cogently explores all of the contributing reasons to their assertions about both positions.
Basically, there are several elements that determine the quality and suitability of a psychological test’s ability to be a good predictor of one’s behavior. First, the test should be an objective and standardized measure of a small sample of an individual’s behavior, such as intellectual skills, vocational suitability, or personality functioning. Implicit to these parameters are the concepts of reliability and validity.
A test is reliable in that it is consistent in what it measures over time. For example, a test that measures a student’s IQ as being 80 on Monday, but 130 on Thursday would demonstrate weak reliability. To be reliable, the test should be measuring what it states it is set up to measure. A second important quality of good psychological tests is that of validity, or the measure of a test’s usefulness. For example, we might think that one who scores high on a scale of anger may have interpersonal problems across a variety of situations. Thirdly, psychological tests must be administered to large groups of people of all ages ( i.e., IQ tests) to determine how the scores may be typically obtained. Standardization provides a mean (average) and a standard deviation (i.e. spread of scores across different age groups)(Groth-Marnot, 2003) from which to compare an indivvidual’s functioning to their same age peers.
While tests can contain all of the essential elements of a good assessment instrument, they are only as good as the person administering them (Anastasi & Urbina, 1997). As Anastasi and Urbina (1997) point out, the examiner must be well trained to make the testing process move smoothly to achieve the person’s optimal performance. This would encompass dealing... | মনোবিদ্যাআনাস্তিস এবং উরবিনা (১৯৯৭) লক্ষ করেছেন যে সমস্ত মনোবৈজ্ঞানিক পরীক্ষা মানুষের উপর প্রয়োগ এবং পরিস্থিতি অনুযায়ী সহায়ক বা ক্ষতিকর হতে পারে। তাদের প্রথম অধ্যায় কার্যকরভাবে তাদের অবস্থানের বিষয়ে তাদের দাবির কারণগুলির সমস্ত অবদান রাখে তা অনুসন্ধান করে।
মূলত, কয়েকটি উপাদান রয়েছে যা একটি মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার আচরণের ভাল ভবিষ্যদ্বাণীকারী হওয়ার জন্য এর গুণমানের এবং উপযুক্ততা নির্ধারণের উপাদান রয়েছে। প্রথমত, পরীক্ষাটি একজন ব্যক্তির আচরণ, যেমন বুদ্ধিবৃত্তিক দক্ষতা, পেশাগত উপযুক্ততা বা ব্যক্তিত্বের কার্যকারিতার একটি ছোট নমুনা পরীক্ষা করতে হবে। এই পরামিতিগুলির মধ্যে নির্ভরযোগ্যতা এবং বৈধতা ধারণা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
একটি পরীক্ষা নির্ভরযোগ্য কারণ এটি যা পরিমাপ করে তা সময়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, একটি পরীক্ষা একজন ছাত্রের আইকিউ সোমবার ৮০, কিন্তু বৃহস্পতিবার ১৩০ পরিমাপ করলে দুর্বল নির্ভরযোগ্যতা প্রদর্শন করবে। নির্ভরযোগ্য হওয়ার জন্য, পরীক্ষাটি যা বলছে এটি পরিমাপ করার জন্য নির্ধারিত হয়েছে তা পরিমাপ করা উচিত। ভাল মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ গুণ হল বৈধতা বা পরীক্ষার উপযোগিতার পরিমাপ। উদাহরণস্বরূপ, আমরা হয়তো ভাবতে পারি যে, একজন ব্যক্তি যিনি রাগের একটি স্কেলে উচ্চ নম্বর পান, তিনি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে ব্যক্তিগত সমস্যার সম্মুখীন হন। তৃতীয়ত, মানসিকভাবে বড় গোষ্ঠীর মানুষের উপর তৃতীয়ত, স্বাভাবিকভাবে এই স্কোরগুলো পাওয়া যায় কিনা তা নির্ধারণ করতে মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা পরিচালনা করতে হবে। মান নির্ধারণ একটি গড় প্রদান করে এবং একটি আদর্শ বিচ্যুতি প্রদান করে (অর্থাৎ, বিভিন্ন বয়সের মধ্যে স্কোর ছড়িয়ে পড়ে)(গ্রোট-মার্টন, ২০০৩) থেকে তুলনা করে একটি অখন্ডের কার্যকারিতা তাদের একই বয়সের সহকর্মীদের সাথে তুলনা করা যায়।
যদিও পরীক্ষাগুলি একটি ভাল পরিমাপের সরঞ্জামের প্রয়োজনীয় সবকিছু ধারণ করতে পারে, তবে এটি কেবলমাত্র তত ভাল যতক্ষণ ব্যক্তি (আনাস্টি এবং উরবিনা, 1997)। যেমন এনাস্টাসিয়ে এবং উর্বিনা (১৯৯৭) উল্লেখ করেছেন, পরীক্ষাটি ব্যক্তির সর্বোত্তম কার্যসম্পাদনায় পৌঁছানোর জন্য পরীক্ষকের যথাযথ প্রশিক্ষণ থাকা উচিত। এটি অন্তর্ভুক্ত করবে... |
<urn:uuid:17acf946-6826-4033-b1b6-f9717c62defc> | If your language is not and never has been written, and you decide to start writing it, you have a few options. One is to wait for someone to invent an alphabet (or set of signs) for your language. A second option is to wait for some missionaries or conquerors to apply their alphabet (or set of signs) to your language. A third option is to create your own alphabet (or set of signs). Finally, a fourth option to voluntarily (or semi-voluntarily) adopt someone else's alphabet (or set of signs).
Recently a minority tribe (consisting of about 60,000 people) centered in the Indonesian city of Bau-Bau decided that the perfect script with which to capture their language was . . . Hangul, better known as Korean. While it may be that the Korean alphabet (and yes, Korean uses an alphabet) perfectly captures the sounds of Cia-cia, it is still an odd choice for a number of reasons. First, Hangul is not used for any language other than Korean, and is not "official" anywhere outside of the Korean penninsula. Second, none of Bau-Bau's neighbors use Hangul to write. That seems obvious from point one, but remember that it also means that literacy in Cia-cia and another language will require literacy in multiple alphabets. It also means relatively few people will be willing or able to learn written Cia-cia. Third, there is no historical, cultural, or other tie between this tribe and Korea. It was more or less chosen out of the blue.
Meanwhile, Korean perspective on this is interesting too. A Korean institute actually markets the use of Hangul internationally, and they are supplying books and a Korean center in Bau-Bau. The Yonhap article linked above talks about linguists hoping this will help spread Hangul globally, and allow a demonstration of the "excellence" of Hangul worldwide. So, part of this is national pride for Korea. A more tenuous note comes from Kim Joo-won, who is quoted as saying "in the long run, the spread of Hangeul will also help enhance Korea's economy as it will activate exchanges with societies that use the language."
I'm not sure the Koreans have thought the economic/societal exchange issue through. I mean, written Vietnamese uses an adapted Latin alphabet, and is part of the eastern Mon-Khmer language family. The missionaries who adapted the Latin alphabet to Vietnamese were Portuguese and (presumably) spoke Portuguese. Portuguese uses the Latin alphabet and is part of the Iberico-Romance branch of the Romance languages. I don't think the common alphabet has sparked an economic boon between these countries. Similarly, Korean is a linguistic isolate (!), while Cia-cia is on Malayo-Polynesian branch of the Austronesian languages. In other words, not so related.
In any case, it is very interesting that this decision was made. It will be interesting to see if the alphabet is maintained if Korean support wanes, and whether closer relations do materialize. | যদি আপনার ভাষা লেখা না হয় এবং কখনোই লেখা হয়নি, এবং আপনি এটি লিখতে সিদ্ধান্ত নেন, আপনার কয়েকটি বিকল্প রয়েছে। একটি হল আপনার ভাষার জন্য একটি বর্ণমালা (বা চিহ্ন সেট) আবিষ্কার করার জন্য অপেক্ষা করা। দ্বিতীয় বিকল্পটি হল আপনার ভাষায় আপনার বর্ণমালা (বা সংকেতগুলির সেট) প্রয়োগ করার জন্য কিছু মিশনারি বা বিজয়ীর জন্য অপেক্ষা করা। তৃতীয় বিকল্পটি হল নিজের বর্ণমালা (বা সংকেত সেট) তৈরি করা। অবশেষে, স্বেচ্ছায় (বা আধা-স্বাধীনভাবে) অন্যের বর্ণমালা (বা চিহ্নের সেট) গ্রহণ করার চতুর্থ বিকল্প।
ইন্দোনেশিয়ার বাউ বাউ কেন্দ্রিক একটি সংখ্যালঘু উপজাতি (প্রায় 60,000 লোকের সমন্বয়ে গঠিত) সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে তাদের ভাষা ক্যাপচার করার জন্য নিখুঁত বর্ণমালা ছিল . . . হ্যাংগুল, কোরিয়ান হিসাবে পরিচিত। যদিও, কোরিয়ান বর্ণমালা (এবং হ্যাঁ, কোরিয়ান একটি বর্ণমালা ব্যবহার করে) সিয়া-সি-এর শব্দকে নিখুঁতভাবে ধরে রেখেছে, তবুও বেশ কয়েকটি কারণে এটি একটি অদ্ভুত পছন্দ। প্রথমত, হাঙ্গুল কোরিয়ান ছাড়া অন্য কোনো ভাষায় ব্যবহার করা হয় না এবং কোরিয়ান পেনিনসুলার বাইরে "আনুষ্ঠানিক" কোথাও ব্যবহৃত হয় না। দ্বিতীয়ত, বাউ-বাউ এর প্রতিবেশীরা কেউই লেখার জন্য হাঙ্গুল ব্যবহার করে না। তা এক পয়েন্ট থেকে সুস্পষ্ট মনে হয়, কিন্তু মনে রাখবেন যে এর মানে হল যে সি-এ-সি-ছাড়া অন্য ভাষার সাক্ষরতা প্রয়োজন হবে একাধিক বর্ণমালা শিখতে। এটি আরও বোঝায় যে, তুলনামূলক কম লোক মৌখিক সি-এ-সি-ছাড়া অন্য ভাষা শিখতে ইচ্ছুক বা সক্ষম হবে। তৃতীয়ত, এই গোত্র এবং কোরিয়ার মধ্যে কোন ঐতিহাসিক, সাংস্কৃতিক অথবা অন্যান্য কোন জোড়া জোড় নেই। এটি মোটামুটি বিনা চাপে বেছে নেওয়া হয়েছে।
এদিকে কোরিয়ার দৃষ্টিভঙ্গীও কৌতুহলজনক। একটি কোরিয়ান ইনস্টিটিউট আসলে আন্তর্জাতিক ভাবে হাঙ্গুল এর ব্যবহারকে বাজারজাত করে, এবং তারা ব বু তে বই সরবরাহ করছে এবং একটি কোরিয়ান সেন্টার সরবরাহ করছে, ইয়োনহাপ এর নিবন্ধে বলা হয়েছে যে ভাষাবিদরা আশা করছেন যে এটি হাঙ্গুলকে বিশ্বব্যাপী ছড়িয়ে দিতে সাহায্য করবে এবং হাঙ্গুলের "শ্রেষ্ঠত্ব" বিশ্বব্যপী প্রদর্শন করবে। তাই, এর একটি অংশ কোরিয়ার জাতীয় গর্বের অংশ। আরও ক্ষীণ সুর আসে কিম জু-ও-উন এর কাছ থেকে যিনি বলেছিলেন "দীর্ঘমেয়াদে, হানগিউলের বিস্তার কোরিয়ার অর্থনীতিকে উপকৃত করবে কারণ এটি এমন সমাজের সাথে আদানপ্রদানকে সক্রিয় করবে যারা এই ভাষা ব্যবহার করে।
আমি নিশ্চিত নই যে কোরিয়রা অর্থনৈতিক/সামাজিক আদানপ্রদান বিষয়টিকে চিন্তা করেছে কিনা। আমি বলতে চাই, লিখিত ভিয়েতনামী একটি অভিযোজিত ল্যাটিন বর্ণমালা ব্যবহার করে, এবং পূর্বতম মোন-খ্মের ভাষা পরিবারের একটি অংশ। যে মিশনারিরা ভিয়েতনামীদের জন্য অভিযোজিত ল্যাটিন বর্ণমালা ব্যবহার করেছিল, তারা পর্তুগিজ ছিল এবং (সম্ভবত) পর্তুগিজ ভাষায় কথা বলত। পর্তুগিজ লাতিন বর্ণমালা ব্যবহার করে এবং রোমান্স ভাষাসমূহের আইবেরিকো-রোমান্স শাখার অংশ। আমি মনে করি না, সাধারণ বর্ণমালাগুলো এই দেশগুলোর মাঝে অর্থনৈতিক লাভ করেছে। কিংবা কোরিয়ান ভাষা তো বটেই, ইতিহাসে অস্ট্রোনেশীয় ভাষার মালয়ো-পলিনেশীয় শাখা ‘চাই-কায়’ (Cia-cia)। অর্থাৎ খুব একটা সম্পর্কিত নয়।
যা-ই হোক, এই সিদ্ধান্তটা যে খুব ভালো হয়েছে, তা বলাই যায়। এটা দেখার বিষয় যে, কোরিয়ান সমর্থনের পতন হলে বর্ণমালা বজায় থাকবে কিনা, এবং নিকট সম্পর্ক গড়ে উঠবে কিনা। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.