diff --git "a/transcripts_deduplicated_test/ESLO1_ENT_147_C.trs" "b/transcripts_deduplicated_test/ESLO1_ENT_147_C.trs" deleted file mode 100644--- "a/transcripts_deduplicated_test/ESLO1_ENT_147_C.trs" +++ /dev/null @@ -1,5225 +0,0 @@ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - -monsieur - - - -depuis combien de temps habitez vous Orl�ans ? - - - - - -�a va faire de- - -dix ans le - - - -le mois de d�cembre - - - -cinquante-neuf - - - - - -cinquante-neuf - - - -
-
- - -et qu'est-ce qui vous a amen� � vivre � Orl�ans ? - - - - - -c'est que j'�tais - -� sur Vierzon - - - -� Vierzon y a eu une - - fantastique sur le - - - -� la soci�t� fran�aise - - - -des facteurs - - - -et - -et l� j'�tais pas le premier - - - -licenciement mais j'�tais dans le deuxi�me licenciement - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -vous vous plaisez � Orl�ans ? - - - - - -c'est-�-dire je me plais o� c'est j'ai trouv� du travail - - - -
-
- - -et - -vous avez du travail ? - - - -oui - - - -
-
- - -et le travail vous pla�t aujourd'hui ? - - - - - -oui il me pla�t - - - -
-
- - -et est-ce que vous comptez rester � Orl�ans ? - - - - - - bah - - - -maintenant je s- - -je suis oblig� de rester jusqu'� Orl�ans - - - -de rester � Orl�ans - - - -parce que vous comprenez - - - -une chose qui joue - - - -voil� - - bient�t la retraite qui vient - - - -ah j'ai encore pas � l'heure actuelle - - - -c'est c'est �a j'ai j'en ai cinquan- cinquante-huit ans je l'ai les a encore pas mais je vais les avoir - - - - - -hm hm - - - -et qu'est-ce que vous faites comme travail ? - - - - - -dans les magasins - - - -comme magasinier - - - - - -et - -
-
- - -euh c'est quoi au juste ? - - - - - -c'est - -c'est la boulonnerie - - - -qu'on pr�pare qu'on re�oit et puis - - - -qu'on - - - -que l'on fait - - - -que l'on met dans les casiers - - - -par euh - -cat�gorie - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -et est-ce que vous vous pouvez n- n- me d�crire une journ�e de votre travail ? - - - - - -comment ? - - - - - -est-ce que vous voulez bien me d�crire une journ�e de votre travail ? - - - - -y a - -quand �a commence - - - -y a comme aujourd'hui - - - -c'est-�-dire les jours sont pas les m�mes - -des fois on attend � certaines choses - - - -et qui ne viennent pas - - - -alors comme aujourd'hui - - - -o� on a fait le travail - - - -et qu'on attendait rien du tout - - - -qu'on a fait ce qu'il y avait � faire - - - -euh - -qu'on aurait pu attendre - - - -si toutefois notre travail - -toutes les livraisons qui nous sont livr�es - - - -et bien - -euh on a on lai- on laisse le travail d'ailleurs c'est ce qui s'est produit ce soir � la derni�re heure - -on a laiss� le travail pour faire ce travail-l� - - - -hm hm - - - -
-
- - -et qu'est-ce qui vous pla�t ou vous d�pla�t dans votre travail ? - - - - - -c'est-�-dire c'est fort de plaire - - - -c'est une question de force - - - -hm hm - - - - - -quand c'est qu'une chose que vous pouvez pas faire - - - -moi bien souvent - -une chose que je peine � faire - - - -ils demandaient aux camarades - - - -vous savez les camarades - -vous savez bien ce que c'est - - - -y a des fois �a vient ou �a vient pas - - - -alors si je le demande - -et puis qu'au final j'attends - - - -�a me va pas - - - -alors si je peux permettre de le faire moi-m�me je le fais moi-m�me - - - -ou y a des choses que c'est plus fort que soi - - - - - -hm hm - - - -�a arrive hein - - - - -comprenez ? - -oui - - - - - - -
-
- - -et si vous ne faisiez pas ce m�tier-l� - - - -qu'est-ce que vous aimeriez faire ? - - - - - -oh �coutez maintenant - - - -j'ai aucun m�tier moi - - - -hm hm - - - - - -comprenez j'�tais cultiv- - -mes parents ils �taient cultivateurs - - - - - -hm hm - - - - - -que - - - -pardi quand c'est que - - - -que mes parents sont partis de la ferme et bah maintenant je travaillais comme �a - - - -hm hm - - - -
-
- - -vous aimez la campagne ? - - - - - -ah oui - -j'aime bien la campagne - - - -c'est-�-dire euh - -qu'on aime bien la campagne mais on peut pas se permettre de faire ce qu'on a fait - - - -hm hm - - - - - -comprenez ? - -
-
- - -et en ville ? - - - - - -� oui c'est-�-dire on est � ouh l� - -on est � l'air - - - -c'est la belle air - -que des fois y a des coups des coups durs plus durs qu'� la ville - - - -hm hm - - - -
-
- - -et et - -est-ce que je peux vous une question ou deux - -des femmes mari�es par exemple - - - -de plus en plus de femmes mari�es travaillent aujourd'hui - - - -vous personnellement monsieur - -est-ce que vous �tes pour ou contre ? - - - - - -les femmes mari�es ? - - - -hm hm - - - - - -que voulez-vous - -faut bien qu'il euh - - - -faut bien qu'il y ait y ait des des - -des m�nages - - - -hm hm - - - - - -comprenez vous voyez avec des m�nages qu- qu- quelques enfants - - - -hm hm - - - -mais - -
-
- - -� part de �a il y en a assez qui qui travaillent n'est-ce pas ? - - - - - -c'est-�-dire vous comprenez � l'heure actuelle - -forc�ment on avait toujours vu des en- - -nous pendant la avant la guerre - - - -ma foi euh - - - -et ce qu'il a fait on �tait un peu d�peupl�s - - - -et puis apr�s �a y a eu quand m�me des grandes familles - - - -mais vous savez en France - - - -les grandes familles - - - -eh ben apr�s �a les et les - - - -les fr�res et les soeurs quand ils se marient - - - -ils ont qu'un gosse - - - - - -hm hm - - - - - -ils n'en veulent pas - - - -ils ont vu que �a tuait - -que fallait qu'ils �l�vent les enfants comme moi dans ma famille - - - -alors euh l� - - - -alors les les p- les plus vieux - -eh bah euh - -y en avait pas - - - -hm hm - - - - - -comprenez ? - - - -oui j'ai compris - - - -parce que ils avaient vu quand m�me que - - - -c'�tait l'enfant le plus le plus �g� qui - -qu'il avait toutes les peines - - - -hm hm - - - - - -puis moi je suis pas pour avoir une bande de gosses vous savez - -si - -deux ou trois enfants moi je trouve que c'est suffisant - - - -d'abord la femme faut quand m�me pas la - - - -faut quand m�me pas qu'elle soit comme une b�te de sc�ne - - - -oh c'est �a oui - - - -
-
- - -et qu'est-ce que vous faites de votre temps libre ? - - - - - -oh ben maintenant - - - -c'est-�-dire je m'en vais chez moi l�-bas comme je vous ai dit que je partais en - -dans le Berry - - - -l� o� y a ma famille - - - -je travaille dans les jardins je fais du p- - -pas grand chose vous savez parce que j'aime bien me - -j'aime bien me reposer aussi - - - -hm hm hm - - - - - -j'en profite pour travailler dans le jardin ou - -petites bricoles - - - -mais bon - -pas �norm�ment � l'heure actuelle parce que c'est encore pas tr�s la saison - - - - - -hm hm - - - - - -un peu plus tard - - - - - -et euh - - - -vos soir�es qu'est-ce que vous faites de vos - - - - - - -de vos soir�es ? - -en soir�e oh - - - -je sors pas - - - -je ne sors pas - - - -c'est l'�t� que je sortais mais parce que j'�tais un peu plus jeune - -mais maintenant - - - -�a me dit plus rien - - - -
-
- - -et comment avez-vous pass� dimanche dernier ? - - - - - -oh dans ma famille - - - -tout comme - -tous les dimanches - - - -tous les dimanches - - - -
-
- - -et que ferez-vous pendant les vacances d'�t� ? - - - - - -oh et bien �a c'est une petite des fois on se repose on bricole - -euh ah des fois c'est la voiture � bricoler - - - -puis puis quelques articles qu'on r�pare tout �a - - - -oh - - - -m�me on se l�ve le matin de bonne heure pour pouvoir faire �a � la fra�cheur - -et puis l'apr�s midi quand il fait vraiment chaud bah - - - -on se tient tranquille - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -si vous aviez deux heures hm - -de temps libre suppl�mentaires par jour - - - -que feriez-vous de ce temps libre ? - - - -oh bah �a serait pour m- - -me reposer - - - -vous reposer - - - -oh oui - - - - - -on a besoin de repos - - - - - -ah oui mais oh qu'est ce que vous voulez voyez - -quand on est jeune oui on pourrait aller tra�ner � droite � gauche - -mais c'est pour moi - -c'est - -c'est assez - -c'- - -c'est pas �a du tout - - - -hm hm - - - -
-
- - -� votre avis monsieur est-ce qu'on devrait - - - -euh qu'est-ce qu'on devrait apprendre surtout aux enfants � l'�cole ? - - - - - -bah euh t- - -tout ce qui est n�cessaire - - - - - -et qu'est-ce que vous comptez comme n�cessaire ? - - - - - -et c'est l� la question est tr�s dure pour moi - - - - - - - -bah le travail tout - - - -c'est suivant la - -les capacit�s de l'enfant - - - -
-
- - -et qu'est-ce que vous pensez du latin � l'�cole ? - - - - - -oh le latin qu'est-ce que vous voulez ? - -nous on est on est catholiques - - - -on est catholiques - - - -on fait not- notre euh - - - -notre euh on est - - - -on est baptis�s on fait notre communion - - - -hm hm - - - -et puis si on se marie bah on ira se marier � l'�glise - -la plupart - - - -bah pour l'instant bien souvent - - - -on respecte un petit peu les jours de No�l les jours de P�ques - -tous ces machins-l� on les respecte un petit peu - - - - -hm hm - -mais - - - -� part �a euh - -on va � la messe - -par ente- - -si y a un enterrement ou aussi une noce - - - -nous on n'ira pas � la messe euh - - - -ou pour dire qu'on va � la messe - - - -vous avez des personnes qui sont plus calot- - -catholiques que - - - -que d'autres - - - -hm hm - - - -et vous croyez que ces questions de de de enseigner le latin au lyc�e ou aux �coles ? - - - - - -oh ben �a vous savez �a c'est pas mon fort - - - -hm hm - - - -euh - -� ce moment-l� �a fait tout le monde - - - -hm hm - - - -c'est �a - - - - - -pour qu'on puisse tous se comprendre - - - -hm hm - - - -�a serait peut-�tre bien bien aussi - - - -
-
- - -alors dans dans quelles mati�res - - - -pensez-v- vous que un enfant soit fort au - - - -� l'�cole ? - - - - - -alors c'est simple vous avez des enfants qui sont - - - -qui vont bien d�buter puis qui feront pas bien grand chose par la suite - - - - - -hm hm - - - - - -comme disait - - des enfants qui peinent moins - - - -� apprendre et puis � un certain �ge qui partiront bien - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -et - - - -qu'est-ce qui fait que les enfants r�ussissent ou ou ne r�ussissent pas � l'�cole ? - - - -oh la plupart vous savez ce qu'ils r�ussissent pas - - - -c'est que - - - -le - - - -�a vient d'�tre � la faute du mari - - - -si il se met � boire - - - -ah vous savez ce que c'est avec la dame - - - -alors si le jour il est un petit peu - - - -mal �a peut pas faire des enfants bien int�ressants - - - -hm hm - - - - - -qu'il a beaucoup bien y en a pas mal on - - en France on imagine pas - - - - - -hm - - - -
-
- - -et jusqu'� quel �ge est-ce qu'il faudrait que les enfants continuent leurs �tudes ? - - - - - -bah vous estimez j'estime qu'une seule chose c'est - -c'est que tout la personne - -qu'il apprend plus ou moins bien - - - -euh il faudrait la faire apprendre - - - -mais si elle peut pas elle peut pas - - - -celui qu'il apprend - - - -celui qu'il apprend facilement bien bah - -si il peut s'en tirer - - - -� faire des �coles le moins possible - - - -comprenez ? - -mais moi je compte �a comme �a - - - -hm hm - - - -
-
- - -et c'est la m�me chose pour les g- gar�ons et les filles ? - - - - - -bah probablement moi je sais pas - -je dis �a sans savoir ah - - - -hm hm - - - -ah - - - -
-
- - -alors monsieur pour revenir � la ville d'Orl�ans - - - -est-ce que d'apr�s vous - - - -on fait assez pour les habitants � Orl�ans ? - - - - - -euh oh c'est-�-dire c'est toujours pareil Orl�ans c'est une ville bourgeois - - - -hm hm - - - - - -alors euh - - - -l'ouvrier euh - -il euh - -ce serait m�me plus cher qu'� Paris tout ce qu'on ach�te par ici - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -alors - - - -on a beaucoup parl� des �v�nements de mai dernier - - - -moi je n'�tais pas en France � l'�poque - - - -oui oui oui - - - -est-ce que vous pouvez m'expliquer ce qui s'est pass� ? - - - - - -ah bah �coutez moi je n'ai jamais vu moi - -c'est la premi�re fois que je vois un coup comme �a - - - -hm hm - - - -j'ai vu j'ai vu des gr�ves mais j'avais jamais fait la gr�ve - - - - - - -jamais ? - -la - - - -non jamais - -j'ai vu des gr�ves euh - -qui duraient trois semaines - - - -hm hm - - - -et j'ai - - - -�a m'int�ressait pas - - - -ou alors l� c'est pareil qu'est-ce que vous voulez - - - -euh nous quand on a commenc� la gr�ve � la apr�s �a - -ils ont mis - - - -des piquets d- des piquets de gr�ve - -alors c'�tait fini pour le travail - - - -hm hm - - - -et comment est-ce qu'on peut expliquer ces �v�nements ? - - - - - -oh �coutez comme moi je m'occupe pas beaucoup de ces affaires-l� - - - -et je demande rien � personne - - - -hm hm - - - -qu'est-ce que vous voulez - - - -�a - - - -oh c'est d- c'est ben - - - -silence - - - -c'est - - - -c'est bien malheureux de le dire mais qu'est-ce que vous voulez - - - -pouvoir faire une gr�ve - - - -�a sera tous les cadres qu'ils ont tout puis l'ouvrier il aura un petit un petit machin de rien - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -et est-ce que les diff�rences entre les classes sociales sont tr�s marqu�es � Orl�ans ? - - - - - -oui assez marqu�es oui - - - -c'est-�-dire marqu�es euh - - - -parmi les assurances sociales oui si euh - - - -si on est malade tout �a euh - - - -oh euh on est visit� par l'as- par la par l'usine - - - -
-
- - -mais vous avez parl� - - - -il y a quelques moments de de la bourgeoisie - - - -comment est-ce qu'on reconnait un bourgeois ? - - - - - -oh c'est bien difficile de dire c'est difficile c'est sans l'�tre difficile - - - -parce que vous savez - -on on voit tout de suite � qui c'est qu'on a affaire - - - -si nous on est d'une certaine �ge une personne qui est plus jeune que nous - -malgr� qui nous conna�t il nous dit � moi il me dit pas bonjour - -c'est pas moi qui va aller lui dire bonjour le premier - - - -hm hm - - - -si il me dit bonjour - -je lui r�ponds car�- euh je lui r�ponds tr�s poliment - - - -hm hm - - - - - -en plus une personne de une certaine valeur - - - - - -hm hm - - - - - -c'est-�-dire y a des personnes d'une certaine valeur que l'on conna�t et qu'on est olig� de dire bonjour le premier - - - -
-
- - -et vous �tes - -vous �tes mari� monsieur ? - - - - - -j'ai �t� mari� - - - -ok - - - -
-
- - -euh - - - -et vos en- vous avez des en- des enfants ? - - - -j'en avais trois - - - -
-
- - -qu'est-ce qu'ils font vos enfants ? - - - - - -oh monsieur je devrais pas vous le dire - - - -hein ? - - - -oh ils sont dans l'administration - - - -administration - - - -
-
- - -est-ce que vous aimeriez qu'ils fassent autre chose ? - - - - - -c'est � eux de de voir c'est pas � moi - - - -hm hm hm - - - -
-
- - -alors - - - -pour revenir � votre travail - - - -avec qui parlez-vous au cours de votre travail ? - - - - - -on parle euh - -avec les ben oh - -de quoi qu'on peut parler ? - - - -hm hm - - - -on parle du travail - - - -ou ben �a l'arrive que l'on parle bah qu'est-ce qu'on a fait dimanche euh - -ou bien euh - - - -euh - - - -autre chose quoi - - - -hm hm comme de ? - - - - - -bah des fois qu'est-ce que vous voulez - -on peut pas parler de notre famille vu qu'on est de familles diff�rentes - - - -hm hm - - - -moi �a me regarde pas ce qui se passe chez lui puis lui autant chez moi - - - -
-
- - -et �tes-vous satisfait de vot- de vos conditions de travail ? - - - - - -oui - - - - - -et - - - -pourquoi est-ce que vous �tes vraiment satisfait ? - - - - - -bah satisfait qu'est-ce que vous voulez p- p- on est bien oblig� d'�tre sa- sa- d'�tre sa- d'�tre satisfait - - - -hm hm - - - -si vous voulez bon - -on nous laisse tranquille puis on conna�t notre travail - - - -alors - - - -c'est pour �a que j- qu'on est satisfait - - - -hm hm - - - -
-
- - -et est-ce qu'il y a quelque chose que vous aimeriez voir changer ? - - - - - -oh - - - -�a - -�- �videmment en vrai �a c'est t- tout une histoire - - - - -hm hm - -on - - - -est pris mais - - - - - -mais ? - - - - - -oh vous savez c'est un petit peu partout - -c'est pas difficile - - - -hm hm - - - -
-
- - -vous avez parl� de de des gr�ves - - - -vous avez fait d�j� gr�ve ? - - - - - -comment ? - - - -vous avez d�j� fait gr�ve vous ? - - - - - -ah j'ai fait gr�ve l� pour le 8 mai - - - - - - -parce que - -hm hm - - - -je pouvais pas faire autrement - - - -hm hm - - - -et est-ce que vous pouvez me raconter exactement ce qui s'est pass� cette fois ? - - - - - -bah si vous voulez moi hein - - - -moi quand j'ai eu j'ai �t� deux ou trois jours pour voir ce qui allait se passer puis comme je voyais - - - -�a n'allait pas - - - -�a marche �a s- - -�a la tire � rien - -moi j'ai pris ma voiture puis je me suis en all� chez moi - -pendant quelques jours - - - -hm hm - - - -alors je suis venu voir ce qui se passait - - - -puis quand je voyais que �a y avait rien � y a rien et puis les gens ils disaient oh ben ils vont aller voir le directeur - -pour ceci pour cela - - - -alors j'attendais puis y a on avait rien hein allez �a repartait - - - -on a �t� un mois comme �a - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -et - - - -est-ce que - -l'affaire a donn� des r�sultats ? - - - - - -bah y a parce que c'�tait la la gr�ve c'�tait le - - - -euh le machin de de Grenelle l� le - - - -enfin le - - - -que le gouvernement il avait fait l� - - - -hm hm - - - -mais oui on a eu des r�sultats - - - - - -hm et satisfaisants ? - - - - - -euh c'est-�-dire on n'a pas des r�sultats comme euh - -comme euh - -comme l'Etat - - - -hm hm - - - -
-
- - -et est-ce que vous �tes syndiqu� vous-m�mes ? - - - - - -non - - - - - -pourquoi pas ? - - - - - - - - - - - -j'�tais syn- jamais syndiqu� puis �a - -�a m'a jamais bien int�ress� - - - -hm hm - - - - - - - - - - - -
-
- - -et est-ce que vous avez une voiture ? - - - - - -oui - - - -oh une petite voiture pas bien grand chose ah - -
-
- - -qu'est-ce que vous avez comme voiture ? - - - -une petite deux chevaux - - - -hm hm - - - - - - - -
-
- - -et pourquoi est-ce que vous avez choisi ce mod�le ? - - - - - -bah c'�tait moins cher - - - -
-
- - -et vous vous en servez tous les jours ? - - - - - -ah non je m'en sers que le samedi - - - - -puis que - -sam- - - - -samedi pour partir dimanche pour revenir - - - -hm hm - - - -oh non pas pour p- - -pas aller � tra�ner � Orl�ans avec �a - - - - - -hm hm - - - -
-
- - -alors je v- vais vais vous poser d'autres questions maintenant monsieur - - - -par exemple - -un �tranger - - - -veut venir en France pour apprendre le fran�ais - - - -dans quelle r�gion - - - -est-ce qu'il - -doit aller d'apr�s vous ? - - - - - -dans quelle - - - - -r�gion qu'il - -pour appren- - - - -euh pour apprendre le fran�ais - -pour apprendre bien le fran�ais - - - - - -oh - -pour apprendre bien le fran�ais - -faut pas qu'il s'enfuit - - - -faut qu'il s- plut�t qu'il se trouve dans les villes - - - -avec des personnes qui connaissent la l- - -puis qu'ils ont toujours trava- toujours connu que la ville - - - -hm hm - - - -mais pas la campagne - - - -pas la campagne - - - - -oh non - -mais - - - -est ce qu'il y a une r�gion ? - - - - - -peut pas vous dire - -y a c'est-�-dire vous avez des r�gions qui parlent beaucoup mieux que d'autres - - - -hm hm - - - -vous allez dans le Berry ils ont leur - -leur parler - -en Sologne ils ont leur parler ben ici ils ont leur parler - - - -c'est des parlers diff�rents - - - -hm hm - - - -bon des fois moi j- j'�tais dans le Berry - -ou alors en Sologne - - - -et eux ils disaient ben - - - -l'autre fois y en avait un qui di- disait ben nous on va aller - -apr�s avoir manger le tant�t - -on va aller faire la m�sienne - - - -puis l'autre c'est quoi cette m�sienne ? - - - - - -alors on dit ben dit c'est - -c'est de dormir - -de deux heures jusqu'� jusqu'� - -bon c'est-�-dire de dormir de une heure et demie � deux heure et demie - - - -hm hm - - - - - -comprenez - - - - - -et le tant�t vous - - - - -avez dit - -le tant�t oui - - - -alors je l'ai appris il y a une semaine on euh - -on a parl� du tant�t et je savais pas ce que c'est - - - -ah bah puis - -on tiens on dit aussi - -pour quand il f- euh � l'�poque - - - -bien avant la guerre - - - -avant la guerre - - - -eh ben � l'�poque - - - -eh bien le fermier - - - -que lui il allait - -ou quand on allait � on s'en allait travailler - - - - -hm hm - -on - - - -attelait � deux heures - - - -et puis vers quatre heures - - - -on revenait � la maison manger - - - -hm hm - - - -le fromage mou - - - - - - -alors euh - -fromage mou ? - - - -alors nous on appelait �a le petit mayon - - - -hm hm - - - - - - - - - -alors ce sont de phrases euh - - - - -assez fan�aises - -oui � �a le petit may- - - - -le petit mayon - - - - -hm hm - -pour aller - - - - - - - - - - - - - -alors est-ce que vous croyez que un un �tranger - -doit apprendre ces ces petites phrases - - - - -oh c'est pas - -vous pensez ? - - - -c'est pas oblig� - - - -non mais c'est - - - - -�a en r�chappe - -si si - - - -c'est il est c'est pas oblig� mais si il si il apprend �a bah �a l'amuse - -hein - - - -si oui bien s�r - - - -et - - - -pour bien apprendre le fran�ais quels gens devrait-il fr�quenter ? - - - - - - -les gens - -oh bah - - - -faut pas qu'ils fr�quentent comme �a serait bien moi - - - -parce que moi je le con- connaisse - -et puis le fran�ais je l'�corche � tout bout de chemin - -ah - - - - - -euh est-ce est-ce qu'il y a des gens qu'ils devraient �viter alors ? - - - - - -comment ? - - - -est-ce qu'il y a des gens qu'il devrait �viter de fr�quenter s'il veut apprendre bien le fran�ais ? - - - - - -oh ben l�-bas en g�n�ral - -euh - -c'est ceux qui viennent d'ailleurs - -�videmment si il vient en - -en vacances dans nos campagnes - -aller vous avez quand m�me des certaines personnes en campagne - -qui - -qu- qui parlent beaucoup mieux - - - -vous avez beaucoup d'enfants qui sortent des �coles qui viennent � - -qui viennent vivre chez leurs parents - -et qui s- - -parce qu'ils sont en campagne - - - - - -et quelles sont d'apr�s vous les difficult�s de la langue fran�aise - -pour un �tranger ? - - - - - -bah j'ai toujours tout dire - -j'ai toujours entendu dire pour euh un �tranger que la langue fran�aise �tait tr�s dure - - - -c'est peut-�tre pour �a aussi nous qu'on le parle pas tr�s bien puis qu'on laisse aller comme - -bien mal aussi - - - -hm hm - - - -et e- est-ce que vous - -pouvez me citer des difficult�s vous que vous croyez existent pour pour un �tranger ? - - - - - -bah je peux pas vous dire je suis pas bien je suis p- pas tr�s bien instruit hein j'en suis m�me tr�s loin - - - -c'est tout ce que je peux vous dire - - - -hm hm - - - -et sans �a - - - -je peux rien vous dire � ce sujet-l� - -�videmment y a des petites y a bien certaines choses mais - - - -moi je peux pas bien v- v- bien vous expliquer l'affaire - - - -ah - - - -
-
- - -et est-ce qu'on parle bien � Orl�ans ? - - - - - -bien - -� Orl�ans - -oui quand m�me - - - -oui ils parlent pas mal - -mais enfin ils ont qu'est-ce que vous voulez - -c'est jamais que des ouvriers - - - -hm hm - - - - - -ben on fr�quente pas comme moi j'ai pas fr�quent� les - -des personnes qui sont euh - - - -qui sont beaucoup plus euh plus �l- �lev�es que moi - - - -hm hm - - - - - -d'abord je ne les connais m�me pas - -je connais pas je les connais de voir puis c'est tout - - - -
-
- - -et est-ce que � votre avis que la l- le fran�ais est une langue - -difficile ? - - - - - - -non mais non merci �a va - -pour les �trangers - - - -hm hm - - - - -�a va - -merci - - - - - - - - -comment ? - - - -est-ce que la lan- le fran�ais est une langue difficile ? - - - - - -ben apr�s les les �trangers oui - - - -les pauvres - - - -oh bien pour nous c'est pas des - -euh oh - -�a d�pend les personnes savez les personnes qui - - - -qui est pareil - - - -c'�t- c'est dur aussi - - - -moi �a d�fen- �a d�pend comment on parle - - - - - -hm hm - - - - - -y en a beaucoup qui sont plus intelligents ils parlent beaucoup mieux que d'autres - - - -
-
- - -alors quelqu'un est de passage � Orl�ans - - - -il vous demande ce qu'il pourrait faire pendant son son s�jour - - - -et qu'est-ce que vous l- lui conseillez de faire ? - - - - - -qui serait de passage ? - - - - - - -� Orl�ans ? - -hm hm - - - - - - - - -pour la la dur�e de ce qui se ferait � - - - -� Orl�ans - -oh �a �a - -qu'est-ce que vous voulez - -le premier travail que l'on trouve souvent c'est �a - - - -hm hm - - - -ce faisant si il peut travailler de nuit parce que - -le fran�ais - -i- il demande qu'une seule chose qu'� tra- - -euh - - - - - -et est-ce qu'il y a quelque chose � � voir � Orl�ans ou aux environs ? - - - - - -oui y a des des - -c'est des affaires pas qui sont pas mal - -m�me moi vous savez j'ai fait des affaires qui s- que je connais m�me pas � Orl�ans puis j'ai jamais �t� visit� - -�a m'aurait bien plu parce que j'�tais toujours tout seul - - - -hm hm - - - -je suis toujours seul - - - -
-
- - -alors monsieur quelqu'un frappe � la porte de cette pi�ce - - - -qu'est-ce que vous lui dites ? - - - - - -eh ben je lui dis entrez - - - -
-
- - -et vous invitez quelqu'un � prendre quelque chose � la maison - - - -qu'est-ce que vous lui dites pour l'inviter ? - - - - - -oh ben je - - - -comprenez on dit pas - -moi dans ce cas-l� on va m'expliquer l� - -parce que quand m�me pas - -m'expliquer � travers ma langue - -mais y a - -si il rentre bah je lui demande si il veut ben il est-ce que vous voulez boire un verre ? - -ou bah on lui dit bien �coutez - - - -je vais vous payer un verre - - - -hm hm - - - - - -alors euh - -comme �a serait moi admettons puis je ferais entrer ce quelqu'un - -qui me dira �a non merci - -c'est loin - -c'est la po- politesse - - - -hm hm - - - -et bien souvent moi j'en vois qu'ont dit �a souvent - -quand je vais chez les gens qui veulent m'offrir quelque chose je refuse tout le temps - - - - -hm hm - -parce que - - - -j'aime pas �a - - - -ah oui je vois - - - -
-
- - -alors monsieur je vais vous poser une question qui peut-�tre va vous faire rire - - - -mais je la pose quand m�me - - - -comment est-ce qu'on fait une omelette ? - - - - - -oh bah y a plus- y a deux ou trois fa�ons - -�a d�pend - -�a d�pend comment on les aime - - - -hm hm - - - -moi quand je fais une omelette moi je la b- euh je bats les oeufs le moins le moins possible - - - -hm hm - - - - - -parce que je trouve que - - - -car si on les bat trop ils se tournent en neige et ils ne sont pas n'en est p - -as meilleurs - - - -hm hm - - - - - - -et - -la - - - -cuisine faut pas manger - - hein - -�coutez des petites bagatelles comme �a �a va hein - - - - - -et est-ce que vous faites euh beaucoup b- s- - -tr�s souvent des omelettes ? - - - - - -oh - -non pas beaucoup - - - -hm hm - - - -pour changer un peu on varie - - - -on - - - - -varie - -pas toujours �a - - - -toujours chercher - - - -tout un tas de trucs ou faut - -faut cuire quelques pommes de terre � l'eau qu'on mange surtout le soir moi j'en mange pas beaucoup - - - -hm hm - - - -a- avec un peu de fromage mou ou - -ou bien enfin - -une petite soupe - - - -avec euh - -avec du pain un peu dedans - - - -hm hm - - - -hm hm - - - -�a vous suffit ? - - - -oui �a me suffit - - - - - - - - questionnaire - - - -
-
- - -euh - -est-ce qu'il y a un dictionnaire chez vous monsieur ? - - - - - -oh euh je l'ai pas ici je l'ai l� je l'ai chez moi l�-bas - - - - -si si - -c'est lequel ? - - - - - - - - -je m'en rappelle plus qui c'est c'est pas un c'est Larousse - - - -Larousse - - - -le ama- - -combien de volumes ? - - - -oh y en a qu'un principal euh vol- - - - -qu'on l'ach�te le principal - - - -hm hm - - - -et vous avez eu - -euh un un un la � la maison pas ici - - - - - -comment ? - - - -o� gardez-vous ce dictionnaire ? - - - -oui je le regarde de temps en temps si je veux tiens je - - - - -n dis quand - -non o� gardez - - - -vous le dictionnaire ? - - - -vous vous avez dit que vous n'avez pas le dictionnaire ici - - - -non - - - - -si - -non - - - -il est chez moi - - - - -l�-bas - -ah chez vous - - - - - - - - -parce que je j- - - - -hm hm - - - -et vous avez depuis vous l'avez depuis quand ? - - - - - -oh depuis une dizaine d'a- un peu plus de dix ans - -quinze ans que j'ai �a - - - - - -quinze ans - - - -je dis tout le temps que je vais en acheter un autre puis je le fais jamais - - - -vous l'avez achet� ou c'�tait un cadeau ou ? - - - -ah non je l'ai achet� moi-m�me - - - -vous l'avez achet� � en magasin - - - - -ou un repr�sentant ? - -oui - - - - - - - - -� un magasin - - - - - -et combien de fois est-ce que vous vous en servez ? - - - - - -oh ben quand je sais que je je dis y a des fois je me dis souvent comment �a s'appelle donc ce truc-l� ? - -on cherche des noms - - - - -hm hm - -hein et - - - -comment �a �a peut s'appeler - - - - -hm hm - -alors - - - -on cherche - - - -hm hm - - - -de temps en temps ? - - - -oui de temps en temps - - - - - -et quand l'avez-vous regard� pour la derni�re fois ? - - - - - -je l'ai regard� - -attendez - - je l'ai regard� tiens je dis bon �a faut que je le regarde - - - -alors c'�tait c'�tait sur l'histoire je dis tiens - - - -euh - -j'ava- euh j'avais entendu c'est un article que je me souviens pas - - - -hm hm - - - -puis alors j'ai cherch� - - - -puis j'ai trouv� - - - -hm hm - - - -mais je me rappelle plus qui que c'est - - - -hm hm - - - -et - - - -quel genre de choses y cherchez vous euh - -le plus souvent l'orthographe le sens - - - - -l'histoire ? - -oh - - - -l'histoire - - - -hm hm - - - -l'histoire et puis - - - -un peu euh - - - -sur les plantes sur les b�tes - - - -hm hm - - - - - -quand on lit quand c'est qu'on s- qu'on lit un livre on veut savoir - - - - -tiens qui c'- - -hm - - - -qui c'est que �a repr�sente - -cette euh - -ce mot-l� - - - -hm hm - - - -c'est-�-dire le sens aussi - - - - -alors ? - -oui - - - -le sens oui - - - - - -
-
- - -et - -poss�dez-vous un livre sur euh le euh su- euh un livre de savoir-vivre ? - - - - - -comprends pas - - - -un guide de de - - - - -savoir-vivre - -ah si je poss�de ? - - - -hm hm - - - -oh non j'ai pas �a - - - - - -et euh - -sur les difficult�s de la langue fran�aise ? - - - -oh euh - - - -oh - -je me sers pas de ma langue c'est tout comme euh comme je me prom�ne pas - - - -hm hm - - - -j'ai bien d�j� �t� en vacances mais enfin - - - -
-
- - -et faites-vous des mots-crois�s ? - - - -oh ben non je suis pas assez fort - - - - - -
-
- - -et pensez-vous qu'il soit utile - -que les enfants apprennent le latin � l'�cole ? - - - - - -bah il le feront pas � la communion - - - -ils l'apprennent si ils veulent - - - -si ils l'apprennent pas ben c'est bien ma foi �gal - - - -
-
- - -que pensez-vous du franglais ? - - - - - -je ne connais pas - - - - - -c'est-�-dire les les mots comme - -snack-bar - - - -le pressing - -le - - - -des mots qu'on voit partout - - - - - -je connais pas - -je p- je peux rien dire je ne connais pas - - - - - -
-
- - -y a-t-il des diff�rences selon vous dans la fa�on de parler fran�ais entre les gens appartenant � des milieux sociaux diff�rents ? - - - - - -ah oui j'avais dit quand c'est qu'on est en famille et ben on on on cause cou- couramment on cause euh - -euh sans se g�ner - - - -qu'avec d'autres personnes qui se pr�sentent comme �a serait vous ben je peux quand m�me pas me permettre de causer - -� des personnes que je connais - - - -je peux aller leur dire le pou- leur leur dire ce que autrement - - - - - -et ces diff�rences - -sont-elles tr�s grandes ou grandes ou - - - - -ah c'est � dire - - - - - - - -elles ont plus le m�me sens - -c'est le m- les m�mes mots c'est plus le m�me sens - - - -
-
- - -et selon vous les gens - -parlent-ils - - - -de mieux en mieux ou de plus en plus mal ? - - - - - -oh - - - - d�j� moi - -je connais d�j� pas - -et je d�- euh - -on me fait d�j� bien assez des remarques comme �a pour moi - - - - - - - -alors j- - -peut-�tre que je cause peut-�tre plus plus mal que les autres alors - - - - - -et de quoi cela vient-il ? - - - - - -oh c'est-�-dire parce que �a vient un peu - -bah je sais pas moi - -euh - - - -�a vient un peu du caract�re �a vient un peu - -moi je sais pas pas bien vous dire - - - -euh des personnes qui parlent beaucoup mieux que d'autres - - - -c'est-�-dire c'est une question de - -caract�re moi je peux pas vous dire - - - -hm hm - - - -
-
- - -et et parmi vos connaissances - -quelle est la personne qui parle le mieux le fran�ais ? - - - -c'est-�-dire euh du point de vue de profession - -sa profession - - - -oh ben euh - - - -faut que �a - - - -moi je vois pas moi �a de - -comment moi j- moi je comprends pas moi comme vous dites l� qu- comment c'est - -expliquez-vous voir ce que vous venez de me dire - -al- comment que vous - -reposez moi voir la question - - - - - -parmi vos connaissances - - - - -oui - -il y a - - - -quelqu'un qui � votre avis parle le mieux le fran�ais - - - -je ne cherche pas son nom - -mais le m�tier la profession qu'il a - - - -ah la profession - - - -hm - - - - - -oh en g�n�ral c'- c'est - -c'est ceux qui - -qui suivent un peu les �coles - - - -c'est eux qui causeraient le mieux le fran�ais - - - -hm - - - - - -dans les dans les �coles ils sont ben oblig�s de parler un peu le fran- de bien parler - - - -hm hm - - - -
-
- - -y a t-il en France un organisme officiel qui d�cide si un mot ou une expression fait partie ou non du bon fran�ais ? - - - - - -c'est pareil - -c'- c'- - - - -il peut bien en avoir que je ne sache pas - - - -ou que �a s'exprime c'est d'une autre fa�on - - - - - -
-
- - -est-ce qu'il faudrait obliger les journalistes les speakers de la radio de la t�l�vision � employer un bon fran�ais ? - - - - - -oh c'est-�-dire euh - - - -m- pour nous maintenant l� admettons pou- pour lire - - - -hm hm - - - -alors ils font des livres que - -si y a que des petits jeunes ces petits jeunes qu'ils ont � l'�cole - - - -et qui qui peuvent les lire - -mais moi je peux pas lire ces livres-l� d'abord y a beaucoup de - -de langues �trang�res - - - -comme je dirais bien l'anglais - - - - -hm hm - -c'est quand m�me - - - -pas moi qui peut me permettre de lire un livre comme �a - - - -hm hm - - - - - -comprenez - -alors c'est des livres qui m'int�ressent pas - - - -hm hm - - - -j'aime bien mieux lire des livres - -qu'on a fait d'autrefois - -des livres euh comme je dirais bien de Michel Zevaco je sais pas si vous connaissez �a ? - - - -euh non - - - -euh - -les livres euh qu'il faisait sur les rois les capes et d'�p�es tous ces machins-l� - - - - -hm hm - -l� euh c'est - - - -j'aimais bien ces livres-l� parce que je les comprenais - - - - -hm - -que les autres - - - -moi je pouvais pas les comprendre - - - -mais les journalistes et les speakers � la TV est-ce que vous croyez qu'ils parlent vr- le bon fran�ais ? - - - - - -bah c'est-�-dire ils parlent comme �a aussi ils ont des mots - -que qu'on compr- on ne pas com- que nous on ne peut pas comprendre - - - - -hm hm - -et - - - -la plupart - - - -hm hm - - - -ou euh des - -comme l� De Gaulle qui va faire un discours - -eh bien - -on sait pas s- on - -il a un ils ont un sens - -mais nous on le comprend pas - - - -hm hm - - - -
-
- - -et aujourd'hui � votre avis est-ce que la langue fran�aise - - - -est-elle enseign�e aussi bien ou mieux ou moins - - - - -moins bien ? - -c'est-�-dire elle - - - -elle est elle est renseign�e d'une fa�on - -euh - - - -bien - -nat- naturellement - -mais c'- - -c'est beaucoup plus difficile que �a l'a �t� - - - -euh - - - -� mon �poque quand c'est que on allait � l'�cole on avait nos certificats on pouvait se pr�- on pouvait se pr�senter partout - - - - -hm hm - -qu'aujourd'hui - - - -on on ne peut plus faire �a - - - -oui et faut qu'on soit all� - -faut aller aux �coles - -puis alors euh - -� douze ans la personne ben euh - - - -si elle avait pas son certificat - -elle pouvait continuer - - - -hm - - - -et s- - -si elle voulait - - - -hm hm - - - -que l� et bien ma foi euh - -faut avoir seize ans � aller � l'�cole c'est c'est �a ce que j'admets - -un enfant parce que l'enfant il a vingt ans - -il fau- il faudrait qu'il gagne quelques argents - - - - -hm hm - -et si - - - -il gagne pas d'argent - -et ben qu'est-ce que vous voulez c'est les parents qui en sont embarrass�s - - - - -hm hm - -et quand - - - -il est pas au r�giment il faut il faut de l'argent - - - -hm hm - - - -mais c'est et c'est l� qu'on moi moi j'ai toujours - -toujours � ce sujet je sais pas si c'est exact - -c'est l� que que les enfants - -si ils ont pas d'argent ils vont faire des b�tises - - - -hm hm - - - -
-
- - -et dans quelles mati�res �tiez-vous le plus fort � l'�cole ? - - - - - -oh moi j'ai pas �t� bien - -moi j'ai ma mati�re c'�tait dans l'histoire - - - -l'histoire - - - - - - - - parce que c'est pas mon fort - - - - - - - - - - - - -
-
- - -et habituellement avez-vous quelque chose pour �crire sur vous ? - - - - - -oh ben l� bah on �crit naturellement on a toujours un crayon on a toujours euh - -ce qui nous faut - -ou ben oui vous - - - -euh - -ou ben un crayon bleu pour faire des grosses lignes pour dire ben - -que la travail comment on fait euh - -on marque la grandeur - -la la grosseur de l'�crou du boulon - - - -hm hm - - - -alors si c'est dix si c'est dix quarante ou c'est dix quarante-cinq ou c'est dix - -cinquante ou ben - -ou ben douze douze trente-cinq ou ben qua- quatorze cinquante - -et caetera - - - - -quoi - -hm hm - - - - - -
-
- - -et poss�dez-vous un stylo plume ? - - - - - -euh p- oui oui on en a un - - - -pour faire autre chose - - - - -bah euh - -hm hm - - - - - - - - -et - - - -� la suite de quelles circonstances avez-vous poss�d� pour la premi�re fois un stylo � plume ? - - - - - -oh bah je bah - -c'est-�-dire on avait ce t- - -j'avais la premi�re fois - - - -d�j� euh - -c'�tait un stylo - - - - -un stylo - -hm - - - -avec euh - - - -hm avec euh c'�tait avant la guerre �a - -quand j'�tais parti au r�giment - - - -hm hm - -c'�tait vers quel �ge alors ? - - - -ben c'�tait en quarante et un - - - -hm hm - - - -quarante et un - - - - - - d'Orl�ans tiens - -dans le trenti�me - - - - - -hm - - - -
-
- - -et quand avez-vous �crit pour la derni�re fois ? - - - - - -comment ? - - - -quand avez-vous �crit pour la derni�re fois ? - - - -oh on �crit toujours un petit peu - - - -hm hm - - - -et c'�tait pour quoi ? - - - - - -oh c'�tait simplement pour euh - - - -pour euh ret- euh pour retenir l� des formes des mots oh - -c'�tait des des feuilles qu'on faisait - - - -hm hm - - - -ou alors euh on �crit euh - -c'est pour mettre des des boulons - - - -hm hm - - - -la quantit� - - - -hm hm - - - -et la grosseur avec la longueur - - - -hm hm - - - -
-
- - -et avez-vous besoin d'�crire � � part de ces choses pour votre travail ? - - - - - -ah c'est-�-dire c'est pas moi qui y a des �critures c'est pas moi qui les fait c'est une autre personne - - - -hm hm - - - -et est-il important selon vous d'avoir une belle �criture ? - - - - - -ah oui - -oh j'en ai pas une belle moi - - - -mais vous croyez que c'est imp- c'est - -important tr�s - - - - -important ? - -oui c'est p- - - - -c'est quand m�me mieux - - - -hm hm - - - - - -c'est quand m�me mieux - - - -pourquoi ? - - - - - -ah �a repr�sente mieux une �cri- une belle �criture une mauvaise �criture euh - -euh �a va pas - - - -hm hm - - - -est-il important selon vous d'avoir de l'orthographe ? - - - - - -ben autant que possible oui - - - - - -pourquoi ? - - - - - -parce que quand m�me �a fait voir qu'on est moins b�te - - - -hm hm - - - - - -euh il est - - - - - - - - -d�j� cette heure-l� - - - - - - - -oh - -
-
- - - -serez-vous - -c'est qui se f- - - - -favorable - - - -pardon monsieur ? - - - - - -et dis vous en vous en avez pour longtemps l� ? - - - -non non encore euh d- - - - -dix minutes - - - - - -oui ben - - - - -allons-y - -�a se - - - - - - - - -c'est rien ? - - - -et seriez-vous favorable � une r�forme de l'orthographe ? - - - - - - - - � une r�forme - - - - -hm - -bah - - - -c'est-�-dire euh alors donc - - - -ah oui parce que la langue fran�aise elle serait un peu difficile - - - - - -ben oui parce que j'ai bien remarqu� on �crit des certaines choses - - - -et ben qu'on pourrait ben - - - -que nous on prononce et ben on l'�crirait comme on prononce �a s- �a serait aussi bien - - - - - -bon - - - -
-
- - -et combien de lettres �crivez-vous en moyenne par mois ? - - - - - -oh j'�cris pas beaucoup - - - - - -
-
- - -et conservez-vous les lettres personnelles qu'on vous envoie ? - - - - - -oh euh - -je vois un peu mais pas longtemps - - - -hm hm - - - - - -�a d�pend quelles quelles lettres - - - -�a d�pend les lettres que c'est - - - -et - -lesquelles - - - - - - -ben une lettre - -conservez-vous ? - - - -qu'on est oblig� de garder - - - -hm hm - -les lettres personnelles ? - - - - -oui personnelles - -oui ? - - - -hm hm - - - -
-
- - -et quand vous �crivez - - - -vous m'avez dit que vous n'�crivez pas beaucoup - - - - -mais quand vous - -hm - - - -�crivez � des amis - -faites-vous un brouillon ? - -hm - - - -un peu oui - - - - - -et faites-vous attention aux fautes d'orthographe ? - - - -oh bien autant que possible c'est un peu pour �a pour �a des fois pour voir ce que - -on peut mettre - -alors faut r�fl�chir surtout les les gars comme moi - - - -hm hm - -et est-ce que vous relisez - - - - -les lettres ? - -ah bah - - - -autant autant que possible - - - - - -et avec quoi �crivez-vous maintenant ? - - - - - -oh avec un stylo � bille - - - -stylo � bille - - - -et quel type de papier utilisez-vous ? - - - - - -oh ben n'importe papier papier de � lettre - - - - - -papier ? - - - -du papier � lettres - - - -� lettres - -mais c'est - -de quelle couleur ? - - - - - -blanc - - - -blanc - - - -euh � carreaux ? - - - - - -oh - - - - -ou � lignes ? - -oui � carreaux - - - -ou bien des fois euh - -�a d�pend ce qu'on ach�te quoi - - - -hm hm - -�a d�pend - - - -et quand vous devez �crire - -euh n- non - -je je passe la question - -
-
- - -pour euh �crire une lettre officielle - - - -euh est-ce que vous euh faites un brouillon aussi ? - - - - - -ah ben c'est pas moi qui les fait - - - -hm - - - -je les fais faire par une personne plus qualifi�e que moi - - - -hm hm - -et vous faites attention � l'orthographe ? - - - - - -ah oui - - - - - -et le papier - - - -c'est - - - -quoi toujours le m�me ? - - - - - -oh bah �a d�pend - -oui �a d�pend hein pour qui que c'est �a d�pend que - -euh pour euh quel sujet - - - -euh euh - -y a des papiers qu'on est oblig�s de prendre que - - - -euh du bon papier - - - -hm hm - - - -
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- - -y a t-il des choses qui vous agace dans la fa�on de parler de vos enfants ? - - - - - -ben c'est qu'on en parle le moins possible - - - -hm hm - - - -euh quoi exactement ? - - - -parce que euh - -ce qui s'est pass� c'est pass� - - - - - -et vous arrive-t-il de les reprendre ? - - - - - -oh ben maintenant ils sont mari�s - - - -hm hm - - - -
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- - -et vos parents faisaient-ils attention � la fa�on dont vous parliez ? - - - - - -oh ben un grande famille vous savez - - - -ils faisaient plus ou moins attention - - - -hm hm - - - -c'est plut�t les soeurs qui - -qui nous faisaient - -qui nou- qui faisaient attention � nous - - - -hm hm - - - -et vos parents - -est-ce que - - - -votre p�re ou votre m�re reprenait qui qui reprenait vous reprenait le plus souvent ? - - - - - -oh c'�tait la m�re - - - - -hm hm - -mais - - - -on la craignait pas - - - - - -hm hm - -et pour quel genre de choses surtout ? - - - -comment ? - - - -et pour quel genre de choses - - - - -surtout ? - -bah c'est - - - -surtout des fois touj- toujours quand on tapait - - - - -hm hm - -on disait - - - -tiens allez maman donne-nous ceci ou on veut �a on veut l'autre je compren- - -qu'on qu'on n'osait - -m�me pas le demander au p�re - - - -hm hm - - - - - -ben si on faisait mal le p�re et ben - -il a pas besoin de rager il - -ah va me chercher une euh - -un peu d- une euh un bois pour nous en donner un coup sur les jambes - - - - -hm hm oui - - - - - - - - - - - - - -et des s- des sanctions quelques fois que - - - - - - - - -c'est �a oh - - - -c'est pas souvent - - - - -hm hm - -fallait - - - -vraiment qu'on l'ait mal fait - - - - -hm hm - -oh c'�tait - - - -pas souvent - - - - - -bon - -merci monsieur - - - -
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