[ { "No": 1, "Question": "ข้อใดมีความหมายไม่กำกวม", "Choices": { "A": "สายการบินนี้ราคาไม่แพง", "B": "ช่างทำผมให้เธออายุน้อย", "C": "เขาสัญญาวันนี้จะกลับมา", "D": "ฉันไปพบแพทย์ตามเวลานัด", "E": "พี่ไปเที่ยวกับเพื่อนต่างจังหวัด" }, "Answer": "A" }, { "No": 2, "Question": "ข้อใดใช้ภาษาสื่อความหมายได้ถูกต้อง", "Choices": { "A": "เขาคือผู้นำในอุมดาการณ์ของประชาชน", "B": "ยานี้ใช้รักษาโรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ", "C": "เครื่องยนต์ของรถรุ่นใหม่มีสมรรถภาพสูง", "D": "ครูตั้งปณิธานว่าจะทำหน้าที่ในการสอนให้ดีที่สุด", "E": "เขามีเอกสิทธิ์มากกว่าคนอื่นในการรับมรดกจากครอบครัว" }, "Answer": "B" }, { "No": 3, "Question": "ข้อใดมีความหมายขัดโดยตรงและโดยนัยทุกคำ", "Choices": { "A": "ถือดี ถือศีล ถือตัว", "B": "น้ำใจ น้ำคำ น้ำมือ", "C": "ลูกไม้ ลูกมือ ลูกหม้อ", "D": "หน้าใหญ่ หน้าซื่อ หน้าเลือด", "E": "ไม้นวม ไม้บรรทัด ไม้กระดาน" }, "Answer": "E" }, { "No": 4, "Question": "ความรู้เชิงทฤษฎี เราควรนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบท จึงจะเกิดประโยชน์อย่างแท้จริง คำว่าประยุกต์ที่มีความหมายตรงกับข้อใด", "Choices": { "A": "ปรับแก้", "B": "ปรับใช้", "C": "ปรับปรุง", "D": "ปรับแต่ง", "E": "ปรับเปลี่ยน" }, "Answer": "B" }, { "No": 5, "Question": "คำที่ขีดเส้นใต้ข้อใดมีความหมายกว้างที่สุด", "Choices": { "A": "_ผลิตภัณฑ์ชุมชน_ของไทยมีคุณภาพดีและราคาถูก", "B": "รัฐมีนโยบายยสำคัญเพื่อการส่งออก_สินค้าเกษตรกรรม_", "C": "_บรรจุภัณฑ์_ที่ใช้วัตุดิบในชุมชนจะช่วยลดค่าใช้จ่ายได้", "D": "เราควรส่งเสริม_ผลิตภัณฑ์ไทย_ให้มีมาตรฐานสู่ระดับสากล", "E": "ปัจจุบันตลาดต่างประเทศให้ความสนใจกับ_หัตถกรรมพื้นบ้าน_ของไทย" }, "Answer": "D" }, { "No": 6, "Question": "ข้อใดใช้ภาษาเป็นแผน", "Choices": { "A": "การรอไม่เป็น จะเพาะความเห็นแก่ตัว", "B": "การฝึกสมาธิเสริมตสร้างนิสัยให้รู้จักการรอ", "C": "การทำงานใหญ่ ๆ ก็ต้องใช้เวลาจึงต้องรอ", "D": "การรอขึ้นเป็นจุดเริ่มต้นของการยับยั้งชั่งใจ", "E": "การรู้จักรอเป็นอุปนิสัยที่ดรอย่างหนึ่งของคนเรา" }, "Answer": "B" }, { "No": 7, "Question": "ข้อใดใช้ภาษาแตกต่างจากข้ออื่น", "Choices": { "A": "ถ้าเราทำอะไรเหมือนเดิม สมองเราก็จะเกิดความเคยชิน", "B": "การทำอะไรที่แตกต่างไป สมองจะโฟกัสไปกับสิ่งใหม่", "C": "การฝึกให้สมองเกิดรับรู้บ่อย ๆ สมองก็จะทำงานได้ดีขึ้น", "D": "สมองก็เหมือน ๆ กับร่างกาย ถ้าไม่ออกกำลัง สมองจะฝ่อเร็วขึ้น", "E": "การที่สมองถุูกกระตุ้นอยู่เสมอ เซลล์สมองจะแข็งแรงทำให้ไม่เฉื่อยชา" }, "Answer": "E" }, { "No": 8, "Question": "ข้อใดเป็นภาษาเชิงวิชาการ", "Choices": { "A": "ทฤษฎีที่เป็นที่ยอมรับกนคืออุกาบาตยักษ์โหม่งโลก", "B": "ด้านที่โลกหันหนีดวงอาทิตย์เป็นช่วงเวลาที่โลกมืดมิด", "C": "โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์โดยวงโคจรมีมุมเอียงเล็กน้อย", "D": "ราว 3 ล้านปีที่แล้วสภาพอากาศอยงโลกแปรเปลี่ยนมาก", "E": "สิ่งแวดล้อมของโลกปัจจุบันมันทรุดโทรมลงเพราะน้ำมือมนุษย์" }, "Answer": "c" }, { "No": 9, "Question": "ข้อใดใช้ถ้อยคำภาษากได้ถูกต้อง", "Choices": { "A": "สิ่งแวดล้อมของโลกปัจจุบันมันทรุดโทรมลงเพราะน้ำมือมนุษย์", "B": "เด็กที่ติดเกมจะเกี่ยวข้องต่อปัญหาทักษะทางสังคม", "C": "โรงเรียนมอบทุนการศึกษากับนักเรียนเรียนนดียามจน", "D": "ด้านพ่อแม่เลี้ยงลูกให้อยู่ที่ทีวีและเมี่ออีวจะส่งกับสมาธิของเด็ก", "E": "โครงการพัฒนาทักษะการอ่านให้แก่เด็กจะใช้วิธีฝึกฝนตามขั้นตอน" }, "Answer": "E" }, { "No": 10, "Question": "ข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสมในการเขียนรายงานวิชาการ", "Choices": { "A": "การปลูกต้นไม้ในเมืองจะช่วยดูดซับสารพิษในอากาศได้", "B": "การแก้ไขปัญหามลพิษต้องบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ", "C": "ปัญหาสุขภาพของคนในสังคมเมืองเกิดจากปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นสำคัญ", "D": "ฝุ่นละอองที่คนเราหายใจเข้าไป ก่อให้เกิดโรคระบาดทางเดินหายใจ", "E": "นักวิชาการแนะว่าควรออกกำลังกายเป็นประจำ โดยเลือกประเภทได้ตามใจชอบ" }, "Answer": "E" }, { "No": 11, "Question": "สิ่งที่เรามักให้เราเก่งคือการเรียนรู้ ประกอบด้วยการลงมือทำ เริ่มจากการฟัง การอ่าน แต่ถ้าเราไม่ได้ลงมือทำก็จะไม่ซืมลงไปในความจำระยะยาว การลงมือทำจะทำให้เราเข้าใจอย่างลึกซึ้ง เพราะได้เกิดความรู้ที่เรียนมาในใช้ได้ตามสถาพจริง จากข้อความนี้ทําเสนอสาระอะไรเป็นสำคัญ", "Choices": { "A": "ความรู้", "B": "ความขยัน", "C": "ความตั้งใจ", "D": "ความฉลาด", "E": "ความสามารถ" }, "Answer": "E" }, { "No": 12, "Question": "เราอาจเผลอใช้คำพุดทำร้ายความรู้สึกของผู้อื่น ฉะนั้นเราควรไตร่ตรองก่อนพูด และรับฟังสิ่งที่คนอื่นต้องการ ด้วยความเข้าใจ เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดที่อาจทำให้เกิดความรู้สึกที่ไม่ดีต่อกัน จากข้อความนี้เกี่ยวข้องกับเรื่องใด", "Choices": { "A": "ค่านิยม", "B": "ทัศนคติ", "C": "กาลเทศะ", "D": "การสื่อสาร", "E": "ความสัมพันธ์" }, "Answer": "A" }, { "No": 13, "Question": "“ทรัพยากรธรรมชาติที่เราใช้อยู่ทุกวันนี้ มันเป็นของลูกหลาน เรายืมลูกหลานมาใช้ เราจึงต้องดูแลให้ดี พอถึงเวลา เราต้องส่งต่อให้ลูกหลานจึงต้องส่งต่อในสภาพที่ดี” คำกล่าวนี้ สื่อถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ", "Choices": { "A": "ความใส่ใจ", "B": "ความมีวินัย", "C": "ความผูกพัน", "D": "ความเอื้อเฟื้อ", "E": "ความรับผิดชอบ" }, "Answer": "E" }, { "No": 14, "Question": "เชื่อหรือไม่ว่าบางครั้งคนที่ประสบความสำเร็จระดับโลกไม่ได้เติบโตมาจากคำชมหรือคำสรรเสริญ แต่กลับเป็นคำสบประมาท เช่น วอลต์ ดิสนีย์ ที่ต้องออกจากบริษัทเดิมด้วยเหตุผลว่าไม่มีความคิดสร้างสรรค์ แต่เขาสามารถสร้างบริษัทผลิตการ์ตูนและประสบความสำเร็จมาจนถึงทุกวันนี้ คำติชมจึงเป็นเหมือนเหรียญสองด้าน ถ้าตั้งรับคำชมง่าย ๆ อาจทำให้เราหยุดความคิดและไม่พัฒนา แต่ถ้าเราได้รับคำติแล้วนำมาปรับปรุงตนเอง เสริมจุดแข็ง เหมือนการทำตัวเป็นน้ำที่เต็มแก้วอยู่เสมอ เราก็จะเก่งขึ้นเรื่อย ๆ คำว่า เชื่อหรือไม่ว่าบางครั้งคนที่ประสบความสำเร็จระดับโลกไม่ได้เติบโตมาจากคำชม แต่กลับเป็นคำสบประมาท จากข้อความนี้ ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์ใด", "Choices": { "A": "สั่งสอน", "B": "ให้ข้อคิด", "C": "เสนอแนะ", "D": "ให้กำลังใจ", "E": "บอกกล่าว" }, "Answer": "B" }, { "No": 15, "Question": "\"เหมือนการทำตัวเป็นน้ำที่ไม่เต็มแก้วอยู่เสมอ\" จากข้อความนี้น่าจะเกี่ยวข้องกับข้อใด", "Choices": { "A": "ให้รู้จักตนเอง", "B": "ให้พัฒนาตนเอง", "C": "ให้ยอมรับสิ่งใหม่", "D": "ให้คิดหลาย ๆ มุม", "E": "ให้มั่นใจในตัวเอง" }, "Answer": "E" }, { "No": 16, "Question": "การเฝ้าระวังผู้ที่มีอาการของโรคทางเดินหายใจต้อง_____________ให้ชัดเจนว่าเป็นผู้ติดเชื้อ หรือไม่และบันทึกไว้ให้เป็น______________ในการรักษา", "Choices": { "A": "สรุป สถิติ", "B": "คัดกรอง ระบบ", "C": "สัมพันธ์ฐาน ข้อมูล", "D": "ระบุ หมวดหมู่", "E": "จำแนก หลักฐาน" }, "Answer": "B" }, { "No": 17, "Question": "ความผิดหวังอดีตใช่สิ่งที่จะ___________ความผิดพลาดในอนาคต และไม่ใช้สิ่ง______________ให้เราเดินไปข้างหน้าได้", "Choices": { "A": "ชี้นำ ยับยั้ง", "B": "ทำนาย ปิดกั้น", "C": "แสดงถึง ขัดขวาง", "D": "คาดการณ์ บั่นทอน", "E": "กฎเกณฑ์ เหนี่ยวรั้ง" }, "Answer": "B" }, { "No": 18, "Question": "เขาเตรียมงานไว้เพื่อทำธุรกิจ แต่พอเริ่มลงมือทำ กลับต้องจ่าย ____________ ไปเรื่อย ๆ เพื่อให้งานสำเร็จ", "Choices": { "A": "เบี้ยประกัน", "B": "เบี้ยหัวแตก", "C": "เบี้ยเลี้ยงชีพ", "D": "เบี้ยบ้ายรายทาง", "E": "เบี้ยบ้ายหอยน้อย" }, "Answer": "D" }, { "No": 19, "Question": "สถานที่แห่งนี้คุณจะได้พบกับความแตกต่างที่เป็น_______________อันแท้จริงของคนไทยภาคเหนือเราเชื่อว่าคุณจะหลงรักผู้คนที่นี่", "Choices": { "A": "วิถีชีวิต", "B": "อัตลักษณ์", "C": "วัฒนธรรม", "D": "จารีตประเพณี", "E": "ขนบธรรมเนียม" }, "Answer": "B" }, { "No": 20, "Question": "คนเรามักจะชอบเข้าไปดูหน้าเพจที่ตนเองกดจองทริปไปเที่ยวอยู่ซ้ำ ๆ ทั้งที่จองเสร็จแล้ว แม้จะเป็นทริปในอีก 5 เดือนข้างหน้าก็ตาม นักจิตวิทยาอธิบาย __________ นี้ว่าเป็นความฝันที่มีความสุขและเกิดกำลังใจ", "Choices": { "A": "ลักษณะ", "B": "เหตุการณ์", "C": "พฤติกรรม", "D": "สถานการณ์", "E": "ภาวะการณ์" }, "Answer": "C" }, { "No": 21, "Question": "12 16 24 40 72 ?", "Choices": { "A": "96", "B": "100", "C": "128", "D": "136", "E": "144" }, "Answer": "D" }, { "No": 22, "Question": "450 390 335 285 ? 200", "Choices": { "A": "235", "B": "240", "C": "245", "D": "250", "E": "255" }, "Answer": "B" }, { "No": 23, "Question": "990 496 250 128 68 ?", "Choices": { "A": "39", "B": "40", "C": "41", "D": "42", "E": "43" }, "Answer": "A" }, { "No": 24, "Question": "1 10 80 480 ? 3,840", "Choices": { "A": "960", "B": "1,440", "C": "1,920", "D": "2,880", "E": "4,800" }, "Answer": "C" }, { "No": 25, "Question": "6 9 15 27 51 ?", "Choices": { "A": "81", "B": "89", "C": "93", "D": "99", "E": "102" }, "Answer": "D" }, { "No": 26, "Question": "การเปรียบเทียบเชิงปริมาณทางคณิตศาสตร์ โดยคำถามแต่ละข้อจะกำหนดข้อมูลให้ 3 สถาน์ คือ ก. ข. และ ค. ซึ่งข้อมูลแต่ละสถาน์อาจนำไปคำนวณไดเป็นปริมาณ/ตัวเลขจำนวนหนึ่ง ใหเปรียบเทียบปริมาณทั้งสามนี้แล้วเลือกตอบตามตัวเลือก ได้ข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ\nสดมภ์ ก.: 10% ของ 5,000 รวมกับ 80% ของ 2,000 \n สดมภ์ ข.: 10% ของ 4,000 รวมกับ 60% ของ 3,000 \nสดมภ์ ค.: 10% ของ 3,000 รวมกับ 50% ของ 4,000", "Choices": { "A": "ด้านปริมาณในสถาน์ ก. มากที่สุด", "B": "ด้านปริมาณในสถาน์ ข. มากที่สุด", "C": "ด้านปริมาณในสถาน์ ค. มากที่สุด", "D": "ด้านปริมาณทั้ง 3 สถาน์เท่ากัน", "E": "ถ้าข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ" }, "Answer": "C" }, { "No": 27, "Question": "ข้อความทั้งหมดที่มีในรูปภาพมีดังนี้:\n\n| สฌมภ์ ก. | สฌมภ์ ข. | สฌมภ์ ค. |\n| ————— | ————— | ————— |\n| Sin 30° x Cos 30° | Sin 60° x Cos 30° | Sin 60° x Cos 60° |", "Choices": { "A": "ด้านปริมาณในสถาน์ ก. มากที่สุด", "B": "ด้านปริมาณในสถาน์ ข. มากที่สุด", "C": "ด้านปริมาณในสถาน์ ค. มากที่สุด", "D": "ด้านปริมาณทั้ง 3 สถาน์เท่ากัน", "E": "ถ้าข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ" }, "Answer": "B" }, { "No": 28, "Question": "ข้อความทั้งหมดที่มีในรูปภาพมีดังนี้:\n\n| สดมภ์ ก. | สดมภ์ ข. | สดมภ์ ค. |\n| —————— | —————— | —————— |\n| พื้นที่ของวงกลมที่มีรัศมียาว 7 หน่วย | พื้นที่สามเหลี่ยมด้านเท่าที่มีความยาวรอบรูป 18 หน่วย | พื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวรอบรูป 24 หน่วย |", "Choices": { "A": "ด้านปริมาณในสถาน์ ก. มากที่สุด", "B": "ด้านปริมาณในสถาน์ ข. มากที่สุด", "C": "ด้านปริมาณในสถาน์ ค. มากที่สุด", "D": "ด้านปริมาณทั้ง 3 สถาน์เท่ากัน", "E": "ถ้าข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ" }, "Answer": "A" }, { "No": 29, "Question": "สดมภ์ ก. ความน่าจะเป็นที่จะโยนลูกเต๋า 1 ลูก 1 ครั้ง แล้วได้แต้มมากกว่า 2 สดมภ์ ข. ความน่าจะเป็นที่จะโยนลูกเต๋า 1 ลูก 1 ครั้ง แล้วได้แต้มเป็นเลขคู่ สดมภ์ ค. ความน่าจะเป็นที่จะโยนลูกเต๋า 1 ลูก 1 ครั้ง แล้วได้แต้มไม่เกิน 3", "Choices": { "A": "ด้านปริมาณในสถาน์ ก. มากที่สุด", "B": "ด้านปริมาณในสถาน์ ข. มากที่สุด", "C": "ด้านปริมาณในสถาน์ ค. มากที่สุด", "D": "ด้านปริมาณทั้ง 3 สถาน์เท่ากัน", "E": "ถ้าข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ" }, "Answer": "A" }, { "No": 30, "Question": "สดมภ์ ก. ค่ามัธยฐานความสูงของนักเรียนห้อง ม.6/1 สดมภ์ ข. ค่าเฉลี่ยความสูงของนักเรียนห้อง ม.6/1 สดมภ์ ค. พิสัยของความสูงของนักเรียนห้อง ม.6/1", "Choices": { "A": "ด้านปริมาณในสถาน์ ก. มากที่สุด", "B": "ด้านปริมาณในสถาน์ ข. มากที่สุด", "C": "ด้านปริมาณในสถาน์ ค. มากที่สุด", "D": "ด้านปริมาณทั้ง 3 สถาน์เท่ากัน", "E": "ถ้าข้อมูลที่กำหนดให้ไม่เพียงพอที่จะเปรียบเทียบ" }, "Answer": "E" }, { "No": 31, "Question": "แผนกส่งเสริมการขายมีพนักงานอายุมากกว่า 37 ปี กี่คน ข้อมูล ก: ฝั่งทางแผนกส่งเสริมการขายมีอายุรวมกันเท่ากับ 324 ปี และมีอายุเฉลี่ยเท่ากับ 36 ปี ข้อมูล ข: มัธยฐานของอายุฝั่งทางแผนกส่งเสริมการขายเท่ากับ 37 ปี", "Choices": { "A": "ถ้าใช้ข้อมูล ก เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ข ใช้ตอบไม่ได้", "B": "ถ้าใช้ข้อมูล ข เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ก ใช้ตอบไม่ได้", "C": "ถ้าใช้ข้อมูล ก และ ข ทั้ง 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถาม", "D": "ถ้าใช้ข้อมูล ก หรือ ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถามได้", "E": "ถ้าข้อมูลทั้ง ก และ ข ก็ไม่เพียงพอที่จะตอบคำถามได้" }, "Answer": "E" }, { "No": 32, "Question": "สามารถจัดกลุ่มนักเต้นจำนวน 21 คน เป็น 3 ทีม ได้ทั้งหมดกี่วิธี ข้อมูล ก. ทีม A มีนักเต้น 8 คน ทีม B มีนักเต้น 7 คน ทีม C มีนักเต้น 6 คน \nข้อมูล ข: นักเต้นทีม A มากกว่าทีม B อยู่ 1 คนและมากกว่าทีม C อยู่ 2 คน", "Choices": { "A": "ถ้าใช้ข้อมูล ก เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ข ใช้ตอบไม่ได้", "B": "ถ้าใช้ข้อมูล ข เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ก ใช้ตอบไม่ได้", "C": "ถ้าใช้ข้อมูล ก และ ข ทั้ง 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถาม", "D": "ถ้าใช้ข้อมูล ก หรือ ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถามได้", "E": "ถ้าข้อมูลทั้ง ก และ ข ก็ไม่เพียงพอที่จะตอบคำถามได้" }, "Answer": "D" }, { "No": 33, "Question": "นักกีฬาวอลเลย์บอลจะต้องชนะอีกกี่ครั้งจึงจะทำให้มีชัยชนะเท่ากับร้อยละ 76 ข้อมูล ก : เขาเขาชนะมา 12 ครั้ง จากการแข่งขัน 15 ครั้ง และยังเหลือการแข่งขันอีก 10 ครั้ง ข้อมูล ข : การแข่งขันทั้งหมดมี 25 ครั้งและใน 15 ครั้ง ที่แข่งขันไปแล้ว พวกเขาแพ้ไป 3 ครั้ง", "Choices": { "A": "ถ้าใช้ข้อมูล ก เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ข ใช้ตอบไม่ได้", "B": "ถ้าใช้ข้อมูล ข เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ก ใช้ตอบไม่ได้", "C": "ถ้าใช้ข้อมูล ก และ ข ทั้ง 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถาม", "D": "ถ้าใช้ข้อมูล ก หรือ ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถามได้", "E": "ถ้าข้อมูลทั้ง ก และ ข ก็ไม่เพียงพอที่จะตอบคำถามได้" }, "Answer": "D" }, { "No": 34, "Question": "รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ABCD นี้มีที่ดินตรางเมตร ข้อมูล ก : รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ABCD มีความยาวรอบรูป 20 เมตร ข้อมูล ข : รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ABCD มีความยาวของด้านยาวกว่าด้านกว้าง 2 เมตร", "Choices": { "A": "ถ้าใช้ข้อมูล ก เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ข ใช้ตอบไม่ได้", "B": "ถ้าใช้ข้อมูล ข เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ก ใช้ตอบไม่ได้", "C": "ถ้าใช้ข้อมูล ก และ ข ทั้ง 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถาม", "D": "ถ้าใช้ข้อมูล ก หรือ ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถามได้", "E": "ถ้าข้อมูลทั้ง ก และ ข ก็ไม่เพียงพอที่จะตอบคำถามได้" }, "Answer": "C" }, { "No": 35, "Question": "A มีค่าเท่าใด ถ้ากำหนดให้ A เป็นจำนวนเต็มบวกที่ 58 ≤ A ≤ 73 ข้อมูล ก : A เป็นจำนวนคู่ ข้อมูล ข : A เป็นจำนวนที่หารด้วย 9 แล้วเหลือเศษ 3", "Choices": { "A": "ถ้าใช้ข้อมูล ก เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ข ใช้ตอบไม่ได้", "B": "ถ้าใช้ข้อมูล ข เพียงข้อเดียวก็ตอบคำถามได้ แต่ข้อมูล ก ใช้ตอบไม่ได้", "C": "ถ้าใช้ข้อมูล ก และ ข ทั้ง 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถาม", "D": "ถ้าใช้ข้อมูล ก หรือ ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถามได้", "E": "ถ้าข้อมูลทั้ง ก และ ข ก็ไม่เพียงพอที่จะตอบคำถามได้" }, "Answer": "B" }, { "No": 36, "Question": "ถ้าร้อยละ 50 ของจำนวนหนึ่งมีค่าเท่ากับร้อยละ 25 ของ 1,000 แล้วจำนวนนั้นมีค่าเท่าใด", "Choices": { "A": "250", "B": "400", "C": "500", "D": "600", "E": "800" }, "Answer": "C" }, { "No": 37, "Question": "ถ้ากระท้อน 32 ผล มีน้ำหนักเท่ากับแตงโม 8 ผล และแตงโม 12 ผล มีน้ำหนักเท่ากับ ทุเรียน 5 ผล แล้วทุเรียน 20 ผล หนักเท่ากับกระกอบกี่ผล", "Choices": { "A": "48 ผล", "B": "64 ผล", "C": "96 ผล", "D": "128 ผล", "E": "192 ผล" }, "Answer": "E" }, { "No": 38, "Question": "ครูจัดขนมจำนวนหนึ่งไว้แจกนักเรียนระหว่างเดินทางไปทัศนศึกษา ถ้าแจกให้นักเรียนคนละ 4 ชิ้น จะเหลือขนมจำนวน 42 ชิ้น แต่ถ้าแจกให้คนละ 6 ชิ้น จะมีนักเรียนอยู่ 6 คน ที่ไม่ได้ขนม ครูมีขนมทั้งหมดกี่ชิ้น", "Choices": { "A": "114 ชิ้น", "B": "138 ชิ้น", "C": "150 ชิ้น", "D": "198 ชิ้น", "E": "216 ชิ้น" }, "Answer": "D" }, { "No": 39, "Question": "การแข่งขันหมากรุกรายการหนึ่ง มีผู้สมัครเข้าร่วมแข่งขันทั้งหมด 15 คน โดยจะแข่งขันแบบพบกันหมด ใครชนะมากที่สุดจะได้รับรางวัลชนะเลิศ ฝ่ายจัดการแข่งขันต้องจัดการแข่งขันทั้งหมดกี่ครั้ง", "Choices": { "A": "75 ครั้ง", "B": "90 ครั้ง", "C": "105 ครั้ง", "D": "210 ครั้ง", "E": "225 ครั้ง" }, "Answer": "C" } ,{ "No": 72, "Question": "ตี๋ หมวย อ้วน และน้อย เข้า้คิวสั่งเครื่องดื่ม 3 เมนู คือ กาแฟ ชา และโกโก้ แต่ละคนเลือกเมนูเดียว\n- มีลูกค้าสั่งโกโก้คนเดียว\n- ตี๋และหมวยสั่งเครื่องดื่มชนิดเดียวกัน\n- ลูกค้าที่สั่งกาแฟอยู่ในลำดับต่อจากลูกค้าที่สั่งโกโก้นั้น\nให้พิจารณาข้อมูลสรุปต่อไปนี้\nก. ตี๋๋สั่งชา\nข. อ้วนสั่งโกโก้\nค. น้อยสั่งกาแฟ\n\nข้อสรุปใดถูกต้อง", "Choices": { "A": "ข้อ ก. ข้อเดียว", "B": "ข้อ ข. ข้อเดียว", "C": "ข้อ ค. ข้อเดียว", "D": "ข้อ ก. และ ข.", "E": "ข้อ ข. และ ค." }, "Answer": "D" }, { "No": 73, "Question": "เจน ปิง โบ้ นาย ดาว หวาน ทั้งหกคนนั่งรอบโต๊ะกลมนัน้หน้าเข้าหากัน\n- เจนนั่งติดกับดาวและหวาน และนั่งตรงข้ามกับโบ้\n- นายนั่งไม่ได้นั่งติดกับหวาน\n ให้พิจารณข้อสรุปต่อไปนี้\nก. หวานนั่งติดกับปิง\nข. ดาวนั่งตรงข้ามกับปิง\nค. โน้ตนั่งอยู่ซ้ายมือของนาย\n\nข้อสรุปใดถูกต้อง", "Choices": { "A": "ข้อ ก. ข้อเดียว", "B": "ข้อ ข. ข้อเดียว", "C": "ข้อ ค. ข้อเดียว", "D": "ข้อ ก. และ ข.", "E": "ข้อ ข. และ ค." }, "Answer": "D" }, { "No": 74, "Question": "ร้านค้าได้จำราคาขายตุ๊กตาชุดวันพีช จำนวน 8 ตัว ประกอบไปด้วย ลูฟี่ 3 ตัว โซโร 3 ตัว และซันจิ 2 ตัว แต่ละตัวมีราคาที่ไม่เท่ากัน ดังนี้\n- ลูฟี่ 2 ตัวราคาถรวมกันแพงกว่าราคารวมกันของซันจิ 2 ตัว\n- ลูฟี่ 3 ตัวราคาถรวมกันเท่ากับราคาถวมกันของโซโร 3 ตัว\n- มีลูฟี่อยู่ 1 ตัวที่มีราคาเท่ากับราคารวมกันของโซโร 2 ตัว ตัว\n\nให้ใช้พิจารณาข้อตามข้อสรุปต่อไปนี้\n\nก. ซันจิ 2 ตัว ราคารวมกันแพงกว่าลูฟี่ 1 ตัว\nข. มีโซโร 1 ตัว ที่มีราคาเท่ากับราคาถรวมกันของลูฟี่ 2 ตัว\nค. มีโซโร 2 ตัว มีราคารวมกันพงกว่าราคารวมกันของซันจิ 2 ตัว\n\nข้อสรุปใดถูกต้อง", "Choices": { "A": "ข้อ ก. ข้อเดียว", "B": "ข้อ ข. ข้อเดียว", "C": "ข้อ ค. ข้อเดียว", "D": "ข้อ ก. และ ข.", "E": "ข้อ ข. และ ค." }, "Answer": "B" }, { "No": 75, "Question": "A B C D E F G H J ทั้งเก้าคน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 3 คน\n\n- A และ F อยู่กลุ่มเดียวกัน\n- C D G อยู่คนละกลุ่ม\n- D ไม่ได้อยู่กลุ่มเดียวกันกับ A B และ H\n\nให้พิจารณาข้อสรุปต่อไปนี้\n\nก. B และ G อยู่กลุ่มเดียวกัน\nข. C และ F อยู่กลุ่มเดียวกัน\nค. E และ J อยู่กลุ่มเดียวกัน\n\nข้อสรุปใดถูกต้อง", "Choices": { "A": "ข้อ ก. ข้อเดียว", "B": "ข้อ ข. ข้อเดียว", "C": "ข้อ ค. ข้อเดียว", "D": "ข้อ ก. และ ข.", "E": "ข้อ ก. และ ค." }, "Answer": "C" }, { "No": 76, "Question": "นักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 7 คน คือ ก้อย เต๋า โต๋ แนท ทอย โอม และนิว ได้เข้าสอบภาคปฏิบัติสายวิชา\nดนตรีสากล ทั้ง 7 คน จะเลือกสอบด้วยเครื่องดนตรี คือ กีตาร์ เปียโน แซกโซโฟน และไวโอลิน โดยเลือกเครื่องดนตรีที่ตนเองถนัดเพียง 1 ชนิด ข้อมูลการเข้าสอบภาคปฏิบัติมีดังนี้:\n1. มีเครื่องดนตรี 1 ชนิดที่มีผู้เลือก 3 คน\n2. เปียโนมีผู้เลือก 2 คน โดยทั้งสองคนสอบต่อจากผู้สอบที่เลือกไวโอลิน\n3. เต๋าเข้าสอบเป็นคนสุดท้าย และเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกับกีต้าร์\n4. ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกเครื่องดนตรี ที่ไม่มีผู้เลือกคนเดียว\n5. โต๋สอบเป็นลำดับที่ 4 ต่อจากนิว\n6. โอมเลือกกีตาร์ และสอบหลังจากโต๋สอบแล้วให้พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด โดยคำถามแต่ละข้อ จะมีข้อสรุปมาให้ 2 ข้อความ คือ ข้อความ (ก) และ (ข) ให้พิจารณาว่าข้อสรุปนั้นถูกหรือผิดหรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ และตัดสินใจเลือกตามตัวเลือกดังนี้ A: มิวเลือกไวโอลิน B: เต๋าเลือกเปียโน", "Choices": { "A": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ถูก", "B": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ผิด", "C": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไข", "D": "ข้อสรุป ก. ถูก ส่วนข้อสรุป ข. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด", "E": "ข้อสรุป ข. ถูก ส่วนข้อสรุป ก. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด" }, "Answer": "A" }, { "No": 77, "Question": "นักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 7 คน คือ ก้อย เต๋า โต๋ แนท ทอย โอม และนิว ได้เข้าสอบภาคปฏิบัติสายวิชา\nดนตรีสากล ทั้ง 7 คน จะเลือกสอบด้วยเครื่องดนตรี คือ กีตาร์ เปียโน แซกโซโฟน และไวโอลิน โดยเลือกเครื่องดนตรีที่ตนเองถนัดเพียง 1 ชนิด ข้อมูลการเข้าสอบภาคปฏิบัติมีดังนี้:\n1. มีเครื่องดนตรี 1 ชนิดที่มีผู้เลือก 3 คน\n2. เปียโนมีผู้เลือก 2 คน โดยทั้งสองคนสอบต่อจากผู้สอบที่เลือกไวโอลิน\n3. เต๋าเข้าสอบเป็นคนสุดท้าย และเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกับกีต้าร์\n4. ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกเครื่องดนตรี ที่ไม่มีผู้เลือกคนเดียว\n5. โต๋สอบเป็นลำดับที่ 4 ต่อจากนิว\n6. โอมเลือกกีตาร์ และสอบหลังจากโต๋สอบแล้วให้พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด โดยคำถามแต่ละข้อ จะมีข้อสรุปมาให้ 2 ข้อความ คือ ข้อความ (ก) และ (ข) ให้พิจารณาว่าข้อสรุปนั้นถูกหรือผิดหรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ และตัดสินใจเลือกตามตัวเลือกดังนี้ (ก) ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกแซกโซโฟน\n (ข) ผู้สอบลำดับที่ 5 เลือกกีตาร์", "Choices": { "A": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ถูก", "B": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ผิด", "C": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไข", "D": "ข้อสรุป ก. ถูก ส่วนข้อสรุป ข. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด", "E": "ข้อสรุป ข. ถูก ส่วนข้อสรุป ก. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด" }, "Answer": "A" }, { "No": 78, "Question": "นักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 7 คน คือ ก้อย เต๋า โต๋ แนท ทอย โอม และนิว ได้เข้าสอบภาคปฏิบัติสายวิชา\nดนตรีสากล ทั้ง 7 คน จะเลือกสอบด้วยเครื่องดนตรี คือ กีตาร์ เปียโน แซกโซโฟน และไวโอลิน โดยเลือกเครื่องดนตรีที่ตนเองถนัดเพียง 1 ชนิด ข้อมูลการเข้าสอบภาคปฏิบัติมีดังนี้:\n1. มีเครื่องดนตรี 1 ชนิดที่มีผู้เลือก 3 คน\n2. เปียโนมีผู้เลือก 2 คน โดยทั้งสองคนสอบต่อจากผู้สอบที่เลือกไวโอลิน\n3. เต๋าเข้าสอบเป็นคนสุดท้าย และเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกับกีต้าร์\n4. ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกเครื่องดนตรี ที่ไม่มีผู้เลือกคนเดียว\n5. โต๋สอบเป็นลำดับที่ 4 ต่อจากนิว\n6. โอมเลือกกีตาร์ และสอบหลังจากโต๋สอบแล้วให้พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด โดยคำถามแต่ละข้อ จะมีข้อสรุปมาให้ 2 ข้อความ คือ ข้อความ (ก) และ (ข) ให้พิจารณาว่าข้อสรุปนั้นถูกหรือผิดหรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ และตัดสินใจเลือกตามตัวเลือกดังนี้ (ก) ทอยเลือกไวโอลิน\n (ข) โอมสอบเป็นลำดับที่ 5", "Choices": { "A": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ถูก", "B": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ผิด", "C": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไข", "D": "ข้อสรุป ก. ถูก ส่วนข้อสรุป ข. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด", "E": "ข้อสรุป ข. ถูก ส่วนข้อสรุป ก. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด" }, "Answer": "E" }, { "No": 79, "Question": "นักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 7 คน คือ ก้อย เต๋า โต๋ แนท ทอย โอม และนิว ได้เข้าสอบภาคปฏิบัติสายวิชา\nดนตรีสากล ทั้ง 7 คน จะเลือกสอบด้วยเครื่องดนตรี คือ กีตาร์ เปียโน แซกโซโฟน และไวโอลิน โดยเลือกเครื่องดนตรีที่ตนเองถนัดเพียง 1 ชนิด ข้อมูลการเข้าสอบภาคปฏิบัติมีดังนี้:\n1. มีเครื่องดนตรี 1 ชนิดที่มีผู้เลือก 3 คน\n2. เปียโนมีผู้เลือก 2 คน โดยทั้งสองคนสอบต่อจากผู้สอบที่เลือกไวโอลิน\n3. เต๋าเข้าสอบเป็นคนสุดท้าย และเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกับกีต้าร์\n4. ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกเครื่องดนตรี ที่ไม่มีผู้เลือกคนเดียว\n5. โต๋สอบเป็นลำดับที่ 4 ต่อจากนิว\n6. โอมเลือกกีตาร์ และสอบหลังจากโต๋สอบแล้วให้พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด โดยคำถามแต่ละข้อ จะมีข้อสรุปมาให้ 2 ข้อความ คือ ข้อความ (ก) และ (ข) ให้พิจารณาว่าข้อสรุปนั้นถูกหรือผิดหรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ และตัดสินใจเลือกตามตัวเลือกดังนี้ (ก) ผู้สอบลำดับที่ 1 และ 3 เลือกดนตรีชนิดเดียวกัน\n (ข) ผู้สอบลำดับที่ 4 และ 6 เลือกดนตรีชนิดเดียวกัน", "Choices": { "A": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ถูก", "B": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ผิด", "C": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไข", "D": "ข้อสรุป ก. ถูก ส่วนข้อสรุป ข. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด", "E": "ข้อสรุป ข. ถูก ส่วนข้อสรุป ก. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด" }, "Answer": "D" }, { "No": 80, "Question": "นักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 7 คน คือ ก้อย เต๋า โต๋ แนท ทอย โอม และนิว ได้เข้าสอบภาคปฏิบัติสายวิชา\nดนตรีสากล ทั้ง 7 คน จะเลือกสอบด้วยเครื่องดนตรี คือ กีตาร์ เปียโน แซกโซโฟน และไวโอลิน โดยเลือกเครื่องดนตรีที่ตนเองถนัดเพียง 1 ชนิด ข้อมูลการเข้าสอบภาคปฏิบัติมีดังนี้:\n1. มีเครื่องดนตรี 1 ชนิดที่มีผู้เลือก 3 คน\n2. เปียโนมีผู้เลือก 2 คน โดยทั้งสองคนสอบต่อจากผู้สอบที่เลือกไวโอลิน\n3. เต๋าเข้าสอบเป็นคนสุดท้าย และเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกับกีต้าร์\n4. ผู้สอบลำดับที่ 2 เลือกเครื่องดนตรี ที่ไม่มีผู้เลือกคนเดียว\n5. โต๋สอบเป็นลำดับที่ 4 ต่อจากนิว\n6. โอมเลือกกีตาร์ และสอบหลังจากโต๋สอบแล้วให้พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด โดยคำถามแต่ละข้อ จะมีข้อสรุปมาให้ 2 ข้อความ คือ ข้อความ (ก) และ (ข) ให้พิจารณาว่าข้อสรุปนั้นถูกหรือผิดหรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ และตัดสินใจเลือกตามตัวเลือกดังนี้ (ก) โอมและทอยเลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกัน\n (ข) แมนนและโจ้เลือกเครื่องดนตรีชนิดเดียวกัน", "Choices": { "A": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ถูก", "B": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ผิด", "C": "ข้อสรุปทั้ง ก. และ ข. ไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิดตามเงื่อนไข", "D": "ข้อสรุป ก. ถูก ส่วนข้อสรุป ข. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด", "E": "ข้อสรุป ข. ถูก ส่วนข้อสรุป ก. ผิด หรือไม่สามารถสรุปได้แน่ชัดว่าถูกหรือผิด" }, "Answer": "B" } ]