diff --git "a/Chemistry (High School in rus)/test.csv" "b/Chemistry (High School in rus)/test.csv"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/Chemistry (High School in rus)/test.csv"
@@ -0,0 +1,947 @@
+ID,Source,Group,Subject,Level,Question,Option A,Option B,Option C,Option D,Option E,Answer Key,Subset,Split,Language
+3722,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма коэффициентов в правой части уравнения горения ксилола,23,13,49,24,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3723,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Химические элементы, составляющие углеводы:","C, H, S","C, H, O","C, H, N","C, N, O",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3724,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С веществами какой группы вступает в реакцию раствор серной кислоты?,"\(MnO,Fe(OH)_2,Zn\)","\(Cu, SO_3, Mg(OH)_2\)","\(Ag,FeO_2,Cu(OH)_2\)","\(Fe,Zn(OH)_2,Au\)",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3725,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,«Скорость химической реакции пропорциональна произведению концентраций реагирующих» – это формулировка закона,Авагадро,Постоянства состава,Действующих масс,Сохранения массы веществ,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3726,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем пропена (н.у.), полученного дегидратацией 30 г пропанола","4,8 л","5,6 л","33,6 л","11,2 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3727,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для полного осаждения серебра из 170 г 1%-ного раствора AgNO3 потребовалось 100 мл иодоводородной кислоты. Молярность раствора HI равна,10 М,1 М,"0,1 М","0,01 М",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3728,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращения 
+\(Al\stackrel{1}{\longrightarrow}Al_2O_3\stackrel{2}{\longrightarrow}AlCl_3\stackrel{3}{\longrightarrow}Al(OH)_3\stackrel{4}{\longrightarrow}Al_2(SO_4)_3\)
+добавление щёлочки потребуется на стадии",3 и 4,3,1 и 3,2,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3729,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"На полную нейтрализацию 10,2 г одноосновной предельной карбоновой кислоты потребовалось 40 г 10%-ного раствора гидроксида натрия.
+Межклассовый изомер пропионовой кислоты",Этиловый эфир пропионовой кислоты,Пропилметаноат,Капроновая кислота,Этилацетат,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3730,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Ионообменный процесс с образованием газа,\(SO_4^{2-}+Ba^{2+}\to\),\(SO_3^{2-}+2H^+\to\),\(NO_3^-+H^+\to\),\(H^++OH^-\to\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3731,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько воды и 20% раствора необходимо для приготовления 320 г 10% раствора соляной кислоты?,60 г и 260 г,180 г и 140 г,160 г и 160 г,220 г и 100 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3732,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Назовите продукт гидролиза крахмала,Фруктоза,Глюкоза,Рибоза,Фруктоза и глюкоза,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3733,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что выделившийся при горении бутена углекислый газ взаимодействует с известковой водой и образуется 20 г осадка. Чему равна масса сгоревшего бутена (при н. у.)?","3,8 г","5,8 г","1,8 г","2,8 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3734,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Колба с раствором серной кислоты имеет массу 273 г. Рассчитайте массу колбы с раствором после реакции, если в него поместили 27 г алюминия.",279 г,273 г,197 г,297 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3735,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Относится к вторичным спиртам,Метанол,Пропанол–1,2–метилбутанол–1,Пентанол–3,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3736,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Присоединение бромоводорода идет вопреки правилу Марк��вникова в реакции,\(CH_3-CH_2-CH=CH_2+HBr\to\),\(CH_2=CH-CH=CH_2+HBr\to\),\(CH=C-CH_3+HBr\to\),\(CHCl=CH-CH_3+HBr\to\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3737,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При обработке избытком воды 27,2 г смеси карбидов кальция и алюминия выделилось 11,2 л смеси газов. Чему равна объемная доля ацетилена в смеси?",60%,50%,40%,25%,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3738,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,100 мл йодоводородной кислоты потребовалось для полного осаждения серебра из 170 г 1%-ного раствора \(AgNO_3\). Молярность раствора НI равна,"1,1 М",10 М,1 М,"0,1 М",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3739,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая молекула содержит \(\pi\)-связь?,Формальдегид,Дихлорэтан,Циклогексан,Метанол,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3740,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 8,8 г двухвалентного металла с водой выделяется 2,24 л водорода (н. у.). Какой это металл?",Sr,Fе,Са,Ва,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3741,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Бесцветный газ «А» с резким запахом, хорошо растворим в воде. При действии на водный раствор этого газа цинком, выделяется горючий газ «В», который при пропускании над твердым веществом «С»-черного цвета превращает его в простое вещество красного цвета. Формулы веществ «А», «В» и «С»",«А»-HCl «B»-H\(_2\) «C»-Cu,«А»-HCl «B»-H\(_2\) «C»-CuO,«А»-HCl «B»-H\(_2\)O «C»-CuO,«А»-HCl «B»-CuO «C»-Cu,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3742,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Число энергетических уровней и число электронов на наружном энергетическом уровне натрия, соответственно",2; 1,3; 1,4; 1,1; 3,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3743,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 0,5 моль вещества\(X_3\) в цепочке превращений: \(CH_3COONa\xrightarrow{+NaOH(тв)} X_1\xrightarrow{+Cl_2(свет)}X_2\xrightarrow{+2Na,C_2H_5Cl}X_3\)?",50 г,22 г,42 г,36 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3744,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Хлороводород, выделившийся при хлорировании (по первой стадии) 11,2 л метана (н. у.), добавили к 18,6 г анилина. Чему равно количество образовавшегося хлорида фениламмония?","0,2 моль","0,6 моль","0,7 моль","0,8 моль",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3745,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой конечный продукт \(X_5\) образуется в результате превращений \(Ca_3(PO_4)_2{{SiO_2+C}\over {1200^0C}}X_1\xrightarrow{Ca}X_2\xrightarrow{HCl}X_3\xrightarrow{O_2}X_4{{Ca_3(PO_4)_2}\over {+6H_2O}}X_5\)?,\(Ca(H_2PO_4)_2\),\(CaHPO_4*2H_2O\),\(CaHPO_4\),\(Ca_2P_2O_7\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3746,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Кристаллы йода хорошо растворяются в спирте и плохо растворяются в воде. 
+Сколько грамм спирта и йода необходимо для приготовления 200 грамм 3% раствора?",170 грамм спирта и 30 грамм йода,200 грамм спирта и 3 грамм йода,197 грамм спирта и 3 грамм йода,194 грамм спирта и 6 грамм йода,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3747,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте сумму всех коэффициентов правой части уравнения.
+\(KMnO_4+HBr \rightarrow Br_2+KBr+MNBr_2+H_2O\)",19,16,18,17,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3748,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К карбонату калия массой 69 г добавили раствор соляной кислоты массой 73 г. Объем выделившегося газа (н. у.) равен,"11,2 л","22,4 л","2,24 л","4,48 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3749,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса осадка, образующегося при использовании 0,3 моль карбоната натрия в реакции по устранению постоянной жесткости с содой?",30 г,40 г,50 г,60 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3750,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная формула внешнего энергетического уровня галогенов,\(ns^2\),\(ns^2np^5\),\(ns^2np^4\),\(ns^2np^6\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3751,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В воде растворили 14,2 г сульфата натрия. Чему равна масса анионов соли в растворе?","6,9 г","2,3 г","9,6 г","4,75 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3752,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"33 г углекислого газа и 6,75 г воды образуется при сжигании в кислороде 13,7 г некоторого представителя класса фенолов. Определите формулу этого вещества, если известно, что его плотность по гелию равна 27,5.",\(C_6H_4(OH)_2\),\(C_6H_5OH\),\(C_3H_7OH\),\(C_6H_3(OH)_3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3753,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Термопластичность – это,Устойчивость к охлаждению,Свойство тел принимать форму в нагретом состоянии и сохранять ее после охлаждения,Устойчивость к трению,Устойчивость к нагреванию,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3754,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите схему процесса промышленного производства азотной кислоты.,\(NO_2\rightarrow AgNO_3\rightarrow HNO_3\),N\(_2\) → NH\(_3\)→ NO → NO\(_2\) → HNO\(_3\),\(KNO_3\rightarrow KNO_2\rightarrow HNO_2\),HNO\(_3\)→ NO → NO\(_2\)→ HNO\(_3\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3755,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько изомеров имеет \(C_5H_8\) внутри класса алкинов?,3,6,2,4,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3756,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Водородная связь не образуется между молекулами,Воды,Этанола,Сероводорода,Этановой кислоты,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3757,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Молекулярная формула углеводорода, если в состав 3 его молей входит 1,26 – 10\(^{25}\) атомов углерода и 2,88 · 10\(^{25}\) атомов водорода",\(C_7H_{16}\),\(CH_4\),\(C_4H_{10}\),\(C_3H_8\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3758,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Самая легкая фракция нефти,Бензин,Керосин,Лигроин,Газолин,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3759,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Амины-органические,Атмосферные соединения,Основания,Соли,Гетероциклы,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3760,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сумма всех коэффициентов в молекулярном, полном и сокращенном ионных уравнениях гидролиза нитрата аммония",16,13,12,15,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3761,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии пара-аминофенола с гидроксидом натрия образовался органический продукт с молекулярной массой,149,152,131,151,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3762,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Веществом А в схеме превращений \(Cr\rightarrow Cr_2O_3 \xrightarrow{+HCl} X\xrightarrow{+NaOH}Y \xrightarrow{+NaOH(p-p)}A\) может быть,Na[Cr(OH)4],Na2CrO2,Cr(OH)2,Na2CrO4,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3763,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая электронная формула соответствует иону О\(^{-2}\)?,\(1s^22s^22p^2\),\(1s^22s^22p^1\),\(1s^22s^22p^6\),\(1s^22s^22p^4\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3764,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Алюминий в отличие от меди,Неустойчивый,Более электропро��одный,Легкий,Цветной,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3765,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,100 мл йодоводородной кислоты потребовалось для полного осаждения серебра из 170 г 1%-ного раствора \(AgNO_3\). Чему равна молярность раствора \(HI\)?,1 М,"1,1 М",10 М,"0,1 М",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3766,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор какой соли одновалентного металла подвергся электролизу, если в результате на аноде образовалось 20 г щелочи и 5,6 л газа?",Хлорид калия,Нитрат серебра,Хлорид лития,Хлорид натрия,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3767,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Только металлы побочных подгрупп в ряду,"Cr, Sn, Cs","Nb, Na, Pb","Fe, Ag, Co","K, V, Li",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3768,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная формула рения,\(...3d^34S^2\),\(...4f^146s^25d^4\),\(...4f^145d^556s^2\),\(...4d^445s^2\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3769,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При температурном коэффициенте, который равен 4, для увеличения скорости реакции в 64 раза необходимо повысить температуру на",\(30^{\circ}C\),\(10^{\circ}C\),\(40^{\circ}C\),\(50^{\circ}C\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3770,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 60 мл 0,1 М раствора серной кислоты с магнием выделится водород, количество которого равно","0,002 моль","0,04 моль","0,006 моль","0,003 моль",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3771,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С наибольшей скоростью протекает реакция между раствором соляной кислоты и металлом,Pb,Fe,Zn,Ca,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3772,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Назовите вещество, формула которого \(CH_3–NH–C_2H_5\).",Этилметиламин,Меилдиэтиламин,Метилэтиламин,Диэтиламин,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3773,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"За одинаковый промежуток времени в трех одинаковых замкнутых сосудах образовалось соответственно \(1)\ 20 г \ H_2,\; 2)\ 44г \ CO_2,\;3)\ 36г\ H_2O\). Определите номер сосуда с наименьшей скоростью химической реакции.","1, 2",2,"1, 3",1,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3774,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 2 молей оксида алюминия и 294 г серной кислоты образуется соль, количество вещества которой равно",4,1,3,5,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3775,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое количество вещества дипептида образуется при взаимодействии 225 г глицина с аланином?,1 моль,3 моль,2 моль,"1,5 моль",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3776,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Если диссоциирует 40 из 100 молекул, то степень диссоциации будет равна (%)",30,55,65,40,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3777,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите массу продукта, который образуется при взаимодействии 8,9 г аланина с раствором, содержащим 19,6 г серной кислоты.","9,8 г","82,8 г","13,8 г","27,6 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3778,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К окислительно-восстановительным реакциям относят:,Растворение оксида натрия в кислоте,Растворение карбоната натрия в кислоте,Растворение гидроксида натрия в кислоте,Растворение натрия в кислоте,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3779,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Коэффициент перед восстановителем в реакции взаимодействия меди с разбавленной азотной кислотой,4,3,8,2,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3780,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса вещества \(X_4\) из 0,25 моль \(FeS_2\) в результате превращений \(FeS_2\xrightarrow{+O_2}X_1{{+O_2}\over{V_2O_5}}X_2\xrightarrow{+H_2O}X_3{{+FeO}\over{-H_2O}}X_4\) равна",12 г,76 г,16 г,38 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3781,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Уравнение диссоциации \(Fe_2(SO_4)_3\)  отражает запись,\(2Fe^{3+}+3SO_4^{2-}\),\(Fe^{3+}+SO_4^{2-}\),\(Fe^{2+}+SO_4^{3-}\),\(2Fe^{3+}+SO_4^{2-}\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3782,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько атомов в 2 молях аргона?,"\(6,02\cdot10^{23}\)","\(3,01\cdot10^{23}\)","\(1,505\cdot10^{23}\)","\(12,04\cdot10^{23}\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3783,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В замкнутом сосуде смешали два газа, один из которых получен разложением 12,25 г хлората калия, а другой – при действии избытка раствора соляной кислоты на 7,2 г магния. Образовавшуюся смесь взорвали. Чему равно количество полученного вещества?","0,3 моль",2 моль,"0,4 моль","0,2 моль",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3784,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса вещества\(X_4\) из 0,25 моль\(FeS_2\) в результате превращений \(FeS_2\xrightarrow{+O_2}X_1{{+O_2}\over{V_2O_5}}X_2\xrightarrow{+H_2O}X_3{{+FeO}\over{-H_2O}}X_4\) равна",38 г,76 г,12 г,16 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3785,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Технологический процесс переработки нефтепродуктов с целью получения высокооктановых бензинов,Риформинг,Электролиз,Гидролиз,Гидратация,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3786,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В уравнении реакции взаимодействия концентрированной азотной кислоты с кальцием при образовании оксида азота (II) коэффициент перед формулой восстановителя равен,1,3,8,2,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3787,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что после кипячения 180 г раствора сульфата калия массовая доля соли увеличилась с 10% до 15%. Рассчитайте массу испарившейся воды.",60 г,100 г,5 г,120 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3788,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате реакции гидратации бутена образовалось 37 г спирта, выход которого составляет 50% от теоретического. Определите массу бутена.",56 г,46 г,26 г,36 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3789,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько израсходовано хлора (н. у.) на первой стадии хлорирования 20 л метана?,60 л,100 л,40 л,20 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3790,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что при термическом разложении гидроксида железа (III) массой 21,4 г образовался оксид железа (III). Какой объем водорода (н. у.) потребуется для восстановления этого оксида?","4,48 л","6,72 л","2,24 л","8,96 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3791,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса окислителя, взаимодействующего с 2 молями восстановителя, согласно схеме уравнения реакции \(HCl+O_2\rightarrow H_2O+Cl_2\)?",8 г,71 г,16 г,"36,5 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3792,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращения 
+\(CaCO_3\stackrel{1}{\to}Ca(HCO_3)_2\stackrel{2}{\to}
+CaCO_3\stackrel{3}{\to}CaO\stackrel{4}{\to}CaCl_2\) нагревание требуется на стадии",1 и 4,2 и 3,3  4,1 и 3,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3793,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 46 г вещества С и 78 г калия в схеме  \(CaC_2\xrightarrow{H_2O} A\xrightarrow{H_2O,кат,t} B\xrightarrow{H_2O,кат,t} C\xrightarrow{K} D+E\uparrow \) выделяется газ (выход составляет 50%) объемом (н. у.)","22,4 л","5,6 л","4,48 л","11,2 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3794,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В 250 мл раствора гидроксида бария, содержащего 6,8 г гидроксид-анионов (100% диссоциация), молярная концентрация растворённого вещества (моль/л)","1,6","0,004","0,016","0,8",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3795,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 2,24 л ацетилена образовался ацетальдегид, из которого получили уксусную кислоту с потерями в производстве 20%. Масса уксусной кислоты","5,2 г","4,8 г","2,4 г","3,6 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3796,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько нейтронов в ядре атома кислорода (\(_{16}\)О)?,9,8,16,32,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3797,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В каком соединении степень окисления кислорода равна (+2)?,\(KClO_3\),\(H_2O\),\(H_2SO_4\),\(OF_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3798,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что в 12 л раствора содержится 5 моль нитрата кальция, 2 моль нитрата натрия и 3 моль нитрата бария. Молярная концентрация нитрат-ионов в растворе (моль/л) равна","1,25",3,6,"1,5",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3799,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что после кипячения 200 г раствора хлорида натрия массовая доля соли увеличилась с 10% до 16%. Рассчитайте массу испарившейся воды.",25 г,6 г,"62,5 г",75 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3800,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите металл, строение внешнего энергетического уровня которого – ...4d\(^{10}\)5s\(^1\).",Аg,К,Сu,Са,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3801,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращения
+ \(CH_3-COH\;\; {{H_2}\over{Ni,t^0}}\;\;A\;\;{{H_2SO_4}\over{100^0C}}\;\;B\)
+веществом «В» является",Этилацетат,Уксусная кислота,Этаналь,Диэтиловый эфир,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3802,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Разность между чисел молей воды используемой при гидролизе карбида алюминия и карбида кальция,15,14,10,19,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3803,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите реакцию обрыва цепи при бромировании метана,\(CH_3Br→CH_3^*+Br_2\),\(CH_3^*+Cl^*→CH_3Cl\),\(CH_4+Cl^*→CH_3^*HCl\),\(CH_3^{*}+ Br^{*} → CH_3Br\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3804,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Степень окисления серы в серной кислоте,+4,–5,–3,+6,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3805,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Наибольшая массовая доля водорода в,H\(_2\)S,NH\(_3\),HCl,CH\(_4\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3806,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какие из нижеперечисленных веществ относятся к углеводородам?
+\(1.C_6H_6\)
+\(2.C_6H_5-OH\)
+\(3.CH_3-CH_2-CH_2-OH\)
+\(4.CH_3-CH_2-CH_2-CH_2-CH=CH_2\)
+\(5.CH_3-C-CH_2-CH_3 \;\;\;\parallel\;\;\;\;O\)","1, 5","1, 3","1, 4","3, 5",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3807,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем 16,0 г оксида серы (IV) при н. у. равен","37,2 л","5,6 л","2,8 л","22,4 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3808,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое число изомеров соответствует формуле ароматического углеводорода \(C_6H_5-CH_3?\),3,1,0,2,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3809,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Заполните схему реакции \(2NO+4+...+2H_2SO_4\rightarrow 2Fe_2(SO_4)_3+...+2H_2O\).,\(FeSO_4\) и \(N_2O_3\),\(FeSO_4\; и\; N_2\),\(FeSO_4\) и \(NO\),\(FeS\) и \(N_2\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3810,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,2 моль ортофосфата кальция тяжелее 2 моль дигидроортофосфата кальция на,198 г,346 г,152 г,140 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3811,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии фосфида магния с водой образуется,\(PH_3\),\(Mg_3(PO_4)_2\),\(H_3PO_4\),\(MgO\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3812,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В клюкве содержится органическая кислота, обладающими антимикробными свойствами. Молекулярная формула органической кислоты, если массовые доли элементов в ней составляют: С-68,85%, Н-4,92%, О-26,23%",\(C_7H_{15}COOH\),\(C_6H_{5}COOH\),\(C_6H_{13}COOH\),\(C_5H_{11}COOH\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3813,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Некоторым элементом образована высшая кислородосодержащая кислота формулой \(H_3ЭO_4\). Укажите конфигурацию внешних электронов атома элемента в возбужденном состоянии.,\(3s^13p^33d^1\),\(2s^22p^5\),\(3s^23p^3\),\(2s^22p^3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3814,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент быстро окисляется при обычной температуре?,Pb,Li,Sn,Cu,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3815,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для нейтрализации 69,5 мл 20% раствора соляной кислоты (p = 1,05 г/моль) необходим 10% раствор гидроксида натрия массой (г)",16,80,800,160,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3816,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Во сколько раз тяжелее водорода (н. у.) алкин с 12 атомами водорода в молекуле?,28 раз,18 раз,48 раз,8 раз,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3817,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса (г) железа, образующаяся при пропускании 1,5 моль водорода над нагретым оксидом железа (Ш), если выход железа составляет 80% от теоретически возможного",140,84,"44,8",112,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3818,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При ожогах кожи белым фосфором её обильно смачивают 5% раствором сульфата меди (II). Для приготовления 400 мл такого раствора (плотность равна 1 г/мл) необходима масса медного купороса и объём воды,"31,25 г и 368,75 мл","42,75 г и 357,25 мл",55 г и 345 мл,25 г и 475 мл,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3819,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте сумму масс всех продуктов электролиза раствора, в котором содержится 0,5 моль сульфида калия.",88 г,90 г,146 г,73 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3820,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно число σ-связей в молекуле бутина-2?,9,8,10,7,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3821,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии фенола с гидроксидом лития образуется,Этилат лития,Фенолят лития,Пикриновая кислота,"2, 4, 6 – трибромфенол",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3822,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите массу метанола, который необходим для получения водорода, если его по объем (при н. у.) равен объему водорода, образованного при взаимодействии 23 г этанола с натрием.",18 г,20 г,16 г,22 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3823,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сульфиды 5 элементов первой группы периодической системы хорошо раство��имы в воде. Какова среда их растворов и цвет лакмуса?,"Нейтральная, фиолетовая","Щелочная, синяя","Слабокислая, розовая","Кислая, красная",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3824,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К алканам относится углеводород,\(C_8H_{12}\),\(C_8H_{16}\),\(C_{10}H_{22}\),\(C_5H_{10}\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3825,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вычислите сумму относительных молекулярных масс всех продуктов электролиза раствора хлорида калия.,95,129,111,73,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3826,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно соотношение масс солей фосфорной кислоты в молекулярном уравнении второй ступени гидролиза фосфата натрия?,"1,48:1","1,58:1","1,18:1","1,68:1",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3827,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса 10-процентного раствора уксусной кислоты, необходимого для получения 66 г этилацетата (с выходом 75%)",680 г,600 г,520 г,500 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3828,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что не является продуктом коксования каменного угля?,Коксовый газ,Каменноугольная смола,Аминокислоты,Водный раствор аммиака,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3829,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса гидроксида натрия, необходимая для реакции с 24,5 г ортофосфорной кислоты, чтобы продуктом был дигидрофосфат натрия, равна",26 г,18 г,10 г,28 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3830,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В ряду \(Cl-Br-I\) окислительные свойства,"Сначала убывают, затем возраятают",Убывают,Возрастают,"Сначала возрастают, затем убывают",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3831,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса бутана, подвергшегося симметричному крекингу, равна 580 г. Чему равна масса брома, необходимого для реакции присоединения с продуктами?","2,6 кг","1,6 кг","0,1 кг",2 кг,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3832,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"На первой ступени гидролиза хлорида магния образуется соль, тип и молярная масса которой (г/моль)",Основная; 95,"Кислая; 59,5",Средняя; 110,"Кислая; 76,5",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3833,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите схему процесса, протекающего на катоде при электролизе раствора KI.",\(2H_2O – 4e^– = O_2^0 + 4H^+\),\(2H^+ + 2e^– = H_2^0\),\(2H_2O + 2e^– = H_2^0 + 2OH^–\),\(K^+ + e^– = K^0\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3834,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Если схема превращений выглядит следующим образом:
+\(Al{{+H_2O}\over{1}} А+Б \uparrow {{+3HNO_3}\over{2}} \;В+Г\;{{эл.ток}\over{3}} Д+2Б\)
+                                              \({4} \downarrow {t^0}\)  
+                                              \(Е+Ж+Д\),
+то сумма всех коэффициентов в уравнении 4-й стадии равна",21,15,11,19,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3835,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,На первой ступени гидролиза хлорида магния образуется соль. Определите тип соли и ее молярную массу.,"Кислая; 76,5",Основная; 95,Средняя; 110,"Кислая; 59,5",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3836,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате обжига 100 г известняка выделилось 33 г оксида углерода (IV). Каково содержание карбоната кальция в этом образце?,75%,95%,85%,80%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3837,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 71 г пентаоксида дифосфора (V) по реакции \(4P+5O_2=2P_2O_5\) необходим кислород массой,40 г,25 г,120 г,10 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3838,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В схеме превращений  \(Al\xrightarrow{+H_2O} Al(OH)_3 \xrightarrow{t^0}X\xrightarrow{+HNO_3} Y\xrightarrow{t^0}X \) веществами X и Y являются,"\(Al, Al(NO_3)_3\)","\(Al_2O_3, Al(NO_2)_3\)","\(Al, Al(NO_2)_3\)","\(Al_2O_3, Al(NO_3)_3\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3839,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В схеме превращений \(CuSO_4 \xrightarrow ....\xrightarrow ....\xrightarrow ....Cu\) промежуточными продуктами являются,"\(CuI_2, CuO\)","\(CuCl_2, CuO\)","\(CuBr_3, CuO\)","\(Cu(OH)_2, CuO\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3840,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Карбонат натрия можно получить при взаимодействии,Na2O + K2CO3 –>,NaOH + CO2 –>,NaOH + MgCO3 –>,Na2O + CaCO3 –>,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3841,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,На одной чашке весов находится 5 моль железа. Масса серы помещенной на вторую чашку весов для восстановления равновесия составляет,32 г,5 г,56 г,280 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3842,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите соединение с наибольшим содержанием углерода в составе:,\(H_2CO_3\),\(CO_2\),\(C_2H_2\),\(Al_4C_3\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3843,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В природном газе объемом 20 л (н. у.) содержатся равные объемные доли метана и этана. Сколько требуется объема воздуха (доля кислорода 20%) для сжигания такого природного газа?,200 л,275 л,55 л,20 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3844,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Строение внешнего энергетического уровня атомов элементов VA группы,\(ns^2np^5\),\(ns^2np^3\),\(ns^2np^7\),\(ns^2np^4\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3845,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите сумму масс всех продуктов электролиза раствора, содержащего 1 моль бромида калия.",100 г,90 г,137 г,200 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3846,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса железа в смеси, если при растворении в соляной кислоте 10,4 г смеси железа и магния выделилось 6,72 л водорода (н. у.)?","6,7 г",3 г,"4,4 г","5,6 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3847,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Схема реакции соответствующая алюминотермии,\(Al_2O_3+NaOH\to NaAlO_2+H_2\),\(Al+Cr_2O_3\to Al_2O_3+Cr\),\(Al+HCl\to AlCl_3+H_2\),\(Al_2O_3+Na\to Na_2O_3+Cr\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3848,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что раствор \(Na_2S\) был добавлен к растворам солей с содержанием катионов металлов. Какой катион не образует осадок?",Вi\(^{3+}\),Zn\(^{2+}\),Fе\(^{2+}\),К\(^+\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3849,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите продукт реакции соли цинка с гидроксидом натрия, а также его свойства:","Образуется белый осадок, амфотерные свойства","Образуется серо-зеленый осадок, амфотерные свойства","Образуется красновато-бурый осадок, амфотерные свойства","Образуется голубой осадок, основные свойства",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3850,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С помощью какого соединения можно различить глицерин и глюкозу (при 1°)?,\(Cu(OH)_2\),\(BaC_{12}\),\(NaC_1\),\(NaOH\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3851,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 585 г хлорида натрия в присутствии \(H_2SO_4\) (к.) при комнатной температуре был получен хлороводород, который далее растворили в 1460 г воды. Вычислите массовую долю НСl (%) в растворе.",30,10,15,20,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3852,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите общую формулу алкенов.,\(C_nH_{2n}\),\(C_nH_{2n-2}\),\(C_nH_{2n+1}\),\(C_nH_{2n+2}\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3853,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость химической реакции \( CO(г) + Cl_2(г) \rightarrow COCl_2(г)\) при одновременном понижении температуры от \(60^{\circ}C\) до \(0^{\circ}C\) и увеличении давления в 2 раза",Уменьшается в 16 раз,Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 4 раза,Не изменяется,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3854,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите продукт реакции сахарозы с гидроксидом меди (II),Оранжевый осадок,Голубой осадок,Фиолетовый раствор,Ярко-синий раствор,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3855,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Название алкадиена
+ \(CH_2=C-CH=CH-CH_3\)
+                  \(\mid\)
+               \(CH_3\)","2-метилпентадиен-2,4","2-метилпентадиен-1,2","Гексадиен-1,4","2-метилпентадиен-1,3",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3856,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке превращений \(Zn\xrightarrow{+Cl_2}X_1\xrightarrow{+NaOH}X_2\xrightarrow{+NaOH,H_2O}X_3\) вещество \(X_3\)",\(Na_2ZnO_2\),\(Zn(OH)_2\),\(ZnO\),\(Na_2[Zn(OH)_4]\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3857,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна массовая доля вещества в растворе кислоты, если для полного перевода в раствор 10,6 г карбоната натрия израсходовано 36,5 г раствора хлороводородной кислоты?",50%,40%,30%,20%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3858,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Температурный коэффициент химической реакции равен \(\gamma=3.\) Во сколько раз возрастает скорость химической реакции при увеличении температуры на 30°C,в 30 раз,в 9 раз,в 27 раз,в 33 раза,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3859,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса хозяйственного мыла с содержанием 60% стеарата натрия, полученного из 71 г стеариновой кислоты?","112,5 г","174,5 г","154,5 г","127,5 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3860,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для полного гидрирования 0,1 моль пропадиена необходим водород объемом (н.у.)","5,6 л","2,24 л","4,48 л","6,87 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3861,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор, содержащий 1 моль нитрата меди (II), был подвержен электролизу. Чему равна сумма масс всех продуктов электролиза?",160 г,206 г,412 г,127 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3862,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 1 кг 36,5% раствора соляной кислоты с диоксидом марганца (IV) выделился хлор. Какова масса хлора, если известно, что кислота прореагировала полностью?","144,2 г","130,5 г","175,2 г","177,5 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3863,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(CO(г) + Cl_2(г) \rightarrow COCl_2(г) \) при одновременном понижении температуры от \(60^{\circ}C\) до \(0^{\circ}C\)  и увеличении давления в 4 раза",Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 8 раз,Уменьшается в 8 раз,Не изменяется,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3864,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из перечисленных процессов выберите процесс, протекающий очень быстро.",Окисление металлов,Окисление металлов,Взрыв динамита,Скисание молока,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3865,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что такое химический элемент?,"Мельчайшие частицы, сохраняющие состав и свойства вещества","Мельчайшие частицы вещества, не поддающиеся химическому разделению",Определенный тип молекул,Определенный тип атомов,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3866,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В какой реакции с оксидом железа (II) наблюдается процесс окисления вещества?,\(2Si+Fe_3O_4\rightarrow 2SiO_2+3Fe\),\(Si+2FeO\rightarrow 2Fe+SiO_2\),\(Si+O_2\rightarrow SiO_2\),\(SiO_2+FeO\rightarrow FeSiO_3\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3867,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В реакции 72 г гидрида натрия с 100 мл воды получили газ, которм можно восстановить из оксида железа (III) железо массой (г)",112,28,168,"11,2",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3868,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С помощью какого условия можно сместить равновесие вправо в реакции \(C(тв) + CO_2(г) = 2CO(г) – Q ?\),Повышение концентрации \(CO\),Понижение температуры и повышение давления,Повышение температуры и повышение концентрации \(CO_2\),Повышение температуры и давления,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3869,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для увеличения скорости в реакции \(N_2+3H_2=2NH_3\) необходимо:,увеличить давление и концентрацию аммиака,увеличить концентрацию азота и увеличить температуру,увеличить концентрацию водорода и снизить температуру,увеличить концентрацию аммиака и снизить температуру,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3870,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что начальная концентрация А равна 0,15 \(\frac{моль}{л}\), а через 10 секунд – 0,05 \(\frac{моль}{л}\). Чему равна средняя скорость реакции А + В \(\rightarrow\) 2С?","0,02 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,0005 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,0022 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,01 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3871,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Массовая доля водорода (в %) в муравьиной кислоте,"4,3","6,7","7,6","8,3",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3872,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 260 г хлорида натрия, содержащего 10% примесей, можно получить хлороводород с максимальным объемом (н. у.), равным","38,3 л",112 л,"44,8 л","89,6 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3873,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Количество вещества реагента в гомогенной реакции, протекающей в объеме 2 л, за 5 с изменилось с 5 до 2 моль. Чему равно среднее значение скорости реакции этому реагенту?","0,1 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,2 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,3 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)","0,5 \(\frac{моль}{л\cdot с}\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3874,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Атомы каких элементов подвергаются окислению в схеме \(Cr_2S_3+KNO_3+KOH\rightarrow K_2CrO_4+K_2SO_4+H_2O+KNO_2\)?,"N, S",Сr,"S, Сr",S,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3875,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна сумма молярных масс (г/моль) солей, которые гидролизуются по катиону:\(K_2S, ZnCl_2,Fe(NO_3)_2,Na_2CO_3,NaCl?\)","194,5",244,216,316,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3876,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Пропи��ен определяют по качественной реакции обесцвечивания бромной воды красновато-коричневый цвета. Выберите уравнение реакции, которое описывает данное изменение.",\(CH_2=CH_2 + Br_2 → CH_2Br–CH_2Br\),\(CH_2=CH–CH_3 + Br_2 → CH_2Br–CHBr–CH_3\),\(CH_2=CH_2 + HBr → CH_3–CH_2Br\),\(CH_2=CH–CH_3 + HBr → CH_3–CHBr–CH_3\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3877,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите изомер этанола.,Диэтиловый эфир,Этиленгликоль,Диметиловый эфир,Метанол,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3878,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"18 г глицина было получено из 30 г уксусной кислоты через ее хлорпроизводное. Чему равен выход продукта (в процентах) на второй стадии, если на первой стадии он составил 80%?","55,5%",60%,50%,56%,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3879,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При гидратации пентена-1 образуется,Пентанол-2,Пентанол-1,Пентанол-3,2-метилбутанол-1,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3880,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сокращенному ионному уравнению \(H^++OH^-=H_2O\) соответствует молекулярное уравнение,\(KOH+H_2SO_4\),\(HCl+Na_2SO_3\),\(HCl+AgNO_3\),\(Ba(OH)_2+K_2SO_3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3881,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равен объем (н. у.) водорода, который требуется для полного восстановления оксида меди (II), полученного при термическом разложении 47 г нитрата меди (II)?","22,4 л","5,6 л","11,2л","67,2 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3882,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При растворении 320 г меди в концентрированной серной кислоте образуется сульфат меди (II) количеством,1 моль,3 моль,2 моль,5 моль,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3883,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите вещество \(X_4\)  в цепочке превращений: 
+\(C_2H_2\xrightarrow{+H_2O,\;Hg^{2+}}X_1\xrightarrow{+H_2}X_2 \xrightarrow{+CuO,\; t}X_3 \xrightarrow{+Ag_2O}X_4\)",Этанол,Этаноат серебра,Этановая кислота,Этаналь,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3884,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Как изменится растворимость спиртов в воде в ряду пентанол → гексанол → гептанол?,Уменьшается,"Сначала уменьшается, а потом увеличивается","Сначала увеличивается, а потом уменьшается",Не изменяется,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3885,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем углекислого газа (н. у.), выделившего при горении 0,1 м3 метана",140 л,150 л,120 л,100 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3886,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что не является природным полимером?,Капрон,Нуклеиновая кислота,Крахмал,Белок,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3887,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите вещество Д в цепи превращений.  
+ \(Al{{+H_2O}\over{1}} А+Б \uparrow {{+3HNO_3}\over{2}} \;В+Г\;{{эл.ток}\over{3}} Д+2Б\)
+                                               \({4} \downarrow {t^0}\)
+                                               \(Е+Ж+Д\)",\(O_2\),\(NO_2\),\(H_2O\),\(H_2\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3888,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате следующих превращений:
+\(CO+2H_2\stackrel{t,p,kat}{\longrightarrow}X_1\stackrel{+HCl}{\longrightarrow}X_2\stackrel{+Na}{\longrightarrow}X_3\stackrel{+Br_2,свет}{\longrightarrow}X_4\stackrel{+спирт.KOH}{\longrightarrow}X_5\)
+образуется конечный продукт \(X_5:\)",Этин,Этан,Этанол,Этен,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3889,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Смесь карбонатов магния и кальция массой 28,4 г прокалили. В результате выделилось 6,72 л газа (н. у.). Масса карбоната кальция в исходной смеси",18 г,10 г,20 г,16 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3890,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Неметаллические свойтсва наиболее сильно выражены у элемента,F,H,O,Ne,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3891,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Элеткронная формула атома алюминия,\(1s^22s^22p^63s^23p^1\),\(1s^22s^32p^63s^1\),\(1s^22s^22p^63s^23p^2\),\(1s^22s^22p^63s^2\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3892,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В уравнении реакции взаимодействия концентрированной серной кислоты и углерода коэффициент перед окислителем равен,4,2,6,3,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3893,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какими веществами являются X и У в схеме превращений этилацетат \(\xrightarrow{+Y}\) ацетат натрия + уксусная кислота?,\(X - NaOH; Y - H_2SO_4\),\(X - H_2O; Y - C_2H_5OH\),\(X - NaOH; Y - CH_3COOH\),\(X - H_2O; Y - H_2SO_4\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3894,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите вещество Z.
+Ацетилен  \(\xrightarrow{H_2}X \xrightarrow{HCl}Y{{2Na}\over{-2NaCl}} Z\)",Бутан,Пропан,Этан,Пентан,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3895,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращений   \(Br_2\xrightarrow{1} KBrO_3\xrightarrow{2}Br_2\xrightarrow{3}NaBrO_3\xrightarrow{4}NaBr\)
+участие щелочи необходимо на стадии","3, 4","2, 3","1, 3","1, 2",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3896,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Газ, выделившийся на аноде при электролизе 585 г 10%-го раствора хлорида натрия, пропустили через 119 г 10%-го раствора бромида калия. К полученному раствору добавили избыток раствора нитрата себебра. Масса выпавшего осадка","14,35 г","57,4 г","28,7 г","143,5 г",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3897,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная конфигурация строения атома кремния,1s2 2s2 2p6 3s2 3p5,1s2 2s2 2p6 3s2 3p1,1s2 2s2 2p6 3s2 3p3,1s2 2s2 2p6 3s23p2,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3898,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 2 молей оксида алюминия и 294 г серной кислоты образуется соль, количество которой равно",3,4,1,5,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3899,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Основные направления промышленной переработки природного газа,Получение органических растворителей,Химическое сырье для получения полимеров,Получение парафинов,"Синтез новых веществ, источников энергии",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3900,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Во сколько раз возросла скорость прямой реакции в системе \(H_2(г) + Cl_2(г)\rightarrow 2HCl(г)\), если известно, что концентрацию водорода увеличили с 0,3 до 0,6 \(\frac{моль}{л}\), а концентрацию хлора – с 0,6 до 1,2 \(\frac{моль}{л}\)?",В 12 раз,В 8 раз,В 2 раза,В 4 раза,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3901,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно число электронных уровней атома элемента с номером 30?,5,1,2,4,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3902,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Выражение константы равновесия для процесса
+\(Fe_2O_{3(r)}+3H_{2(r)}\leftrightarrow2Fe_{(r)}+3H_2O_{(r)}\)",\(K=\frac{[H_2]^3}{[H_2O]^3}\),\(K=\frac{[Fe]^2\cdot[H_2O]^3}{[Fe_2O_3]\cdot[H_2]^3}\),\(K=\frac{[H_2O]^3}{[H_2]^3}\),\(K=\frac1{[H_2]^3}\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3903,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем водорода (н. у.), необходимый для восстанавления оксида железа (III), который получен при термическом разложении гидроксида железа (III) массой 21,4 г","6,72 л","2,24 л","4,48 л","8,96 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3904,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор гидроксида бария, образованный при взаимодействии 13,7 г бария с 200 г воды, поглотил углекислый газ с максимальным объемом","4,48 л","2,24 л","0,56 л","1,12 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3905,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса вещества \(X_4\), полученная из 224 л аммиака в результате превращений \(NH_3{{O_2}\over{Pt}} X_1\xrightarrow{+O_2} X_2\xrightarrow{H_2O+O_2} X_3\xrightarrow{NH_3}X_4\)?",160 г,800 г,17 г,85 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3906,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Основные свойства аминокислот определяются присуствием в них группы,\(NH_2\),\(COOH\),\(OH\),\(C_6H_5\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3907,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 36,8 г вещества С (выход составляет 80%) в цепи превращений  \(CaC_2\xrightarrow{H_2O} A\xrightarrow{H_2O,кат,t} B\xrightarrow{H_2O,кат,t} C\xrightarrow{K} D+E\uparrow \) необходимо вещество А (20% примесей) объемом (н. у.)",28 л,16 л,56 л,24 л,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3908,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что к 21 г этиленового углеводорода присоединяется 6,72 л бромоводорода (н. у.). Укажите молекулярную формулу и название этого углеводорода.","\(C_3H_8\), пропан","\(C_3H_4\), пропин","\(C_4H_8\), циклобутан","\(C_5H_{10}\), пентен",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3909,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что является полиэфирным волокном?,Лавсан,Капрон,Вискоза,Нитрон,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3910,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса глюкозы (выход 75%) из 1620 кг картофеля, содержащего 20% крахмала",180 г,360 г,270 г,220 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3911,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма всех коэффициентов в полном ионном уравнении реакции взаимодейтсвия сульфата железа (ІІІ) с фосфатом калия,22,14,10,24,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3912,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Практический выход бензола, полученный из ацетилена объемом 22,4 л, составляет 40% от теоретического. Чему равна масса бензола?","12,4 г","9,4 г","10,4 г","11,4 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3913,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая схема реакции не характеризует химические свойства серы?,\(Fe+S\rightarrow\),\(S+H_2O\rightarrow\),\(Cu+S\rightarrow\),\(S+O_2\rightarrow\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3914,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При действии холодной концентрированной азотной кислоты на смесь меди и алюминия массой 30 г выделился газ объемом 5,6 л (н.у.). Масса алюминия (г)",26,4,22,8,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3915,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке преращений 
+\(CH_2=CH-CH_2Cl\stackrel{Cl_2}{\longrightarrow}X_1\stackrel{3NaOH,H_2O}{\longrightarrow}X_2\stackrel{3HNO+3}{\longrightarrow}X_3\)
+продуктом \(X_3\) является",Глицерат Натрия,Нитролицерат натрия,"1, 2, 3 тринитпропан",Тринитроглицерин,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3916,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса водорода, которая необходима для восстановления 3 молей оксида меди (II)",2 г,6 г,16 г,4 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3917,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Выберите альдегид,\(H_3C-O-CH_3\),\(H_3C-CH_2-OH\),\(HOOC-C_3H_7\),\(CH_3-(CH_2)_2-CH_2-COH\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3918,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Катализатор, используемый в реакции Кучерова",\(HgSO_4\),\(Ni\),\(V_2O_5\),\(H_3PO_4\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3919,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса 67,2 л кислорода (при н. у.) равна","125,7 г",48 г,96 г,32 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3920,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна относительная молекулярная масса алкана, в составе которого содержится 24 атома водорода?",146,136,166,156,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3921,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем (л) ацетилена (н.у.), который можно сжечь в кислороде, выделившегося в результате электролиза раствора, содержащего 640 г сульфата меди (II)","19,04","17,92","16,8","22,4",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3922,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой схеме реакции соответствует сокращенное ионное уравнение \(OH-+H+=H_2O\)?,\(NaOH+HNO_3\rightarrow\),\(FeBr_3+LiOH\rightarrow\),\(CuSO_4+Ca(OH)_2\rightarrow\),\(Cu(OH)_2+H_3PO_4\rightarrow\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3923,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса 40% раствора гидроксида натрия, требуемого для полного осаждения из раствора соли, полученной при взаимодействии 11,2 л (н. у.) хлора с 11,2 г железа?",140 г,60 г,40 г,24 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3924,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равна относительная плотность озона по кислороду?,2,"1,5",3,"2,5",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3925,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Массовая доля крахмала в картофеле равна 16,2%. Какова массовая доля выхода глюкозы от теоретически возможного, если при переработке 2 кг картофеля было получено 208 г моносахарида.",80%,75%,90%,60%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3926,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 15 кг картофеля, содержащего 54% крахмала, можно получить глюкозу (выход 80%) массой","8,2 кг","6,2 кг","4,2 кг","7,2 кг",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3927,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии \(AlBr_3\;и\;NaOH\) сумма коэффициентов в уравнении реакции образования нерастворимого основания равна,5,9,8,7,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3928,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что после кипячения 300 г раствора нитрата кальция массовая доля соли увеличилась с 10% до 15%. Рассчитайте массу испарившейся воды.",120 г,30 г,60 г,100 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3929,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вторичная структура белка сохраняет свою форму благодаря,Солевым мостикам,Сложноэфирным,Пептидным связам,Водородным связям,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3930,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса вещества \(X_4\) из 0,5 моль \(FeS_2\) в результате превращений  \(FeS_2\xrightarrow{+O_2}X_1{{+O_2}\over{V_2O_5}}X_2\xrightarrow{+H_2O}X_3{{+CuO}\over{-H_2O}}X_4\) равна",16 г,12 г,160 г,80 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3931,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Реакция этилена с бромной водой является качественной реакцией на алкены. Продуктами этой реакции являются:,\(CH_2=CH–Br + HBr\),\(CH_3–CHBr_2\),\(CHBr_2 + CH_2\),\(BrCH_2–CHBr_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3932,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 108 г бутадиена -1,2 необходим бутан массой",144,168,116,232,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3933,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При сгорании 24 г угля, содержащего 25% примесей, выделяется n-��ое количество оксида углерода (IV). Сколько требуется объема (н. у.) природного газа (80% \(CH_4\), 10% \(SO_2\), 10% \(N_2\)) для получения такого же количества оксида углерода (IV)?",52 л,22 л,32 л,42 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3934,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В молекуле 2,3-диметиопентена-2 вторичных атомов углерода столько же, сколько в молекуле",Этана,Пропана,Бутана,Гептана,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3935,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса (г) 20%-ного раствора гидроксида натрия, необходимая для нейтрализации кислоты, полученной при электролизе водного раствора нитрата серебра, если на аноде образовалось 11,2 л газа (н.у.)",160,200,800,400,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3936,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"И окислительные, и восстановительные свойства может проявлять",\(SO_3\),\(SO_2\),\(Na_2S\),\(H_2S\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3937,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Водород образуется при действии,Концентрированной азотной кислоты на магний,Раствора серной кислоты на оксид цинка,Раствора йодоводородной кислоты на цинк,Раствора соляной кислоты на медь,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3938,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 23 молей оксида азота, NO, и 10 молей кислорода образовался оксид азота, \(NO_2\), объем (н. у.) которого равен",336 л,448 л,224 л,560 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3939,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма коэффициентов перед формулами в схемах реакций восстановителей \(Al+H_2O\to X+H_2\) и \(Al+NaOH+H_2O\to Na[Al(OH)_4]+H_2\),4,3,5,2,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3940,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно число σ-связей в молекуле пропена?,6,5,8,7,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3941,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате сгорания 16 г углеводорода с плотоностью по кислороду 1,25 образовалось 26,88 л углекислого газа и 14,4 г паров воды. Молекулярная формула вещества",\(C_4H_8\),\(C_3H_6\),\(C_3H_4\),\(C_6H_6\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3942,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса бутадиенового каучука, полученного из 1,12 м\(^3\) метана (н. у.) без использования других органических веществ при 100% выходе, будет равна",575 г,2700 г,675 г,800 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3943,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма всех коэффициентов в полном ионном уравнении взаимодействия силиката калия и ортофосфорной кислоты равна,26,25,28,27,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3944,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Мельчайшая частица, сохраняющая состав и свойства вещества.",Простое вещество,Атом,Молекула,Сложное вещество,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3945,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При сгорании 100 кг угля с массовой долей углерода 96% образовался оксид углерода (IV), который далее пропустили через гидроксид бария. Чему равна масса осадка?","1,92 кг","1,12 кг","0,788 кг","1,576 кг",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3946,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса (г) 0,25 моль серной кислоты","28,5","29,5","20,5","24,5",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3947,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,X и Y в уравнении реакции меди и разбавленной азотной кислоты Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + X + Y – это,2NO и 4H2O,NO2 и H2O,2NO2 и 2H2O,NO и H2O,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3948,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"0,25 моль хлорид-ионов образовалось в результате реакции хлора с гидроксидом калия в горячем растворе. Чему равен объем (н. у.) хлора?","0,325 л","4,48 л","3,36 л","1,12 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3949,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сходство кальция и железа,Элементы одного периода,s–элементы,Элементы одной подгруппы,Элементы одной группы,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3950,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите неверное утверждение.,"Фруктоза – сладкое вещество, без запаха","Целлюлоза – горючее вещество, хорошо растворимое в воде","Сахароза – кристаллическое вещество, сладкое на вкус","Крахмал – порошок, нерастворимый в холодной воде",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3951,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(2CO(г) + O_2(г) \rightarrow 2CO_2(г) \) при одновременном понижении температуры от \(60^{\circ}C\) до \(0^{\circ}C\) и увеличении давления в 4 раза",Уменьшится в 8 раз,Не изменится,Увеличится в 8 раз,Увеличится в 4 раза,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3952,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При сгорании 56 л пропана, содержащего 20% негорючих примесей, выделяется n-ное количество диоксида углерода (IV). Сколько требуется объема (н. у.) природного газа (80% \(CH_4\), 10% \(SO_2\), 10% \(N_2\)) для получения такого же количества диоксида углерода?",128 л,158 л,148 л,168 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3953,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Другое название органического стекла,Поливинилхлорид,Полиметилметакрил,Полиэтилен,Полипропилен,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3954,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для нейтрализации 20 г 4,9% раствора серной кислоты необходим 10% раствор гидроксида натрия массой",10 г,8 г,"19,6 г","9,8 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3955,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая реакция характеризует основные свойства аминокислот?,\(H_2N-CH_2-COOH+HBr\rightarrow\),\(H_2N-(CH_2)_2-COOH+Na_2O\rightarrow\),\(H_2N-CH_2-COOH+Na\rightarrow\),\(H_2N-CH_2-COOH+HOR\rightarrow\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3956,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса оксида фосфора (V), образовавшегося при сгорании фосфина, который в свою очередь был получен из фосфида кальция \(Ca_3P_2\) массой 18,2 г?","17,8 г","14,2 г",16 г,15 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3957,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое соединение относится к силикатам?,\(CaCO_3\),\(CaSO_4\),\(CaSiO_3 \),\(CaSO_3 \),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3958,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Из 20 л хлора можно получить хлороводород объемом (н. у.),20 л,40 л,50 л,60 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3959,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В схеме превращений  \(Si \xrightarrow [+H_2O]{+NaOH}А+Б\uparrow \xrightarrow {+HCl} В \downarrow \xrightarrow{t^0} С+Д\) молекулярная масса вещества В равна,28,60,78,122,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3960,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса алюминия, полученная из 1 т руды с массовой долей оксида алюминия 81,6%, если выход продукта составляет 50% от теоретически возможного?",216 кг,457 кг,134 кг,245 кг,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3961,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В группе щелочных металлов цезий является наименее электроотрицательным элементом, так как",Имеет наименьший радиус атома,Имеет большую атомную массу,Валентные электроны больше всех удалены от ядра,Имеет наибольшее число электронов,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3962,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равна сумма коэффициентов в полном ионном уравнении гидролиза 2 ступени нитрата железа (II)?,9,2,4,6,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3963,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Газ образуется при взаимодействии соляной кислоты с,Гидроксидом калия,Силикатом натрия,Карбонатом натрия,Оксидом кальция,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3964,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Массовая доля фосфора в фосфине,78%,81%,93%,91%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3965,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Положение шелочных металлов в периодической системе химических элементов,I A,III A,I B,II A,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3966,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Молекула аммиака имеет форму,Октаэдрическую,Плоскостную,Линейную,Пирамидальную,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3967,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Общее давление смеси 2 молей кислорода и 3 молей водорода равно 800 кПа. Парциальное давление кислорода в смеси,1200 кПа,320 кПа,800 кПа,1000 кПа,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3968,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"6,8 г диенового углеводорода полностью прореагировали с 4,48 л бромоводорода (н. у.). Определите молекулярную формулу и название углеводорода.","\(C_4H_6\), бутадиен","\(C_5H_{10}\), пентен","\(C_5H_8\), пентадиен","\(C_3H_6\), пропен",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3969,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Атомы никеля вытеснят из растворов солей,Железо,Кадмий,Медь,Кальций,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3970,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В пиротехнике для фейерверка применяют свойство окрашивания пламени солями,Лития в красный цвет,Кальция в кирпично-красный цвет,Натрия в фиолетовый цвет,Калия в зеленый цвет,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3971,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Если взаимодействуют по реакции C + HNO3  → CO2 + NO + H2O 6 моль восстановителя, то масса окислителя равна",54 г,120 г,504 г,126 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3972,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для растворения 80 г оксида железа (III) требуется соляная кислота количеством,3 моль,5 моль,2 моль,1 моль,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3973,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Не характерно для каталитического крекинга,Процесс идет медленно,Высокая детонационная стойкость топлива,Используется катализатор,Малое количество ненасыщенных углеводородов,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3974,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Отличить бензол от толуола можно при помощи,\(Ag_2O(NH_3)\),Индикатора,\(FeCl_3\),\(KMnO_4\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3975,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С помощью главного квантового числа можно охарактеризовать,Направление собственного вращения электрона,Ориентацию орбитали в пространстве,Энергию электрона данного подуровня,Общую энергию электрона,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3976,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 1 т картофеля, содержащего 16,2% крахмала, получено 135 г глюкозы, выход которого составляет",75%,45%,"37,5%",65%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3977,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В реакции 60 г гидрида калия с 36 мл воды получили газ, которым можно восстановить из оксида железа (III) железо массой (г)",56,48,"33,6",84,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3978,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,По структурной формуле органических веществ определяют,Порядок связи атомов,Число ионов,Число атомов,Порядок связи ионов,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3979,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая группа металлов вытесняет водород из воды?,"Li, Na, К, Сu","К, Na, Sr, Са","Аg, Zn, К, Na","Нg, Аu, Аg",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3980,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращений \(Fe\xrightarrow{Cl_2} A\xrightarrow{NaOH}Б\xrightarrow{t^0C}В\xrightarrow{HCl}Г\)
+вещества А, В, Г – это","FeCl3, FeO, FeCl2","FeCl3, Fe2O3, FeCl3","FeCl2, Fe, FeCl3","FeCl2, FeO, FeCl2",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3981,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно число атомов в 2 молях аргона?,"\(1,505\cdot10^{23}\)","\(3,01\cdot10^{23}\)","\(6,02\cdot10^{23}\)","\(12,04\cdot10^{23}\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3982,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Элемент №94 относится к семейству,Щелочных металлов,Актионоидов,Галогенов,Лантаноидов,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3983,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Металлическая связь обуславливает свойства,Эластичность,Насыщаемость,Упругость,Пластичность,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3984,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 75,75 г хлорметана с металлическим натрием образуется этан объемом (н. у.)","11,2 л","16,8 л","22,4 л","33,6 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3985,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите свойство, не соответствующее кислороду.",Поддерживает дыхание,Поддерживает горение,Легче воздуха,Малорастворим в воде,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3986,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой кислоте соответствует оксид хлора (I)?,Хлорноватистой,Хлорной,Соляной,Хлорноватой,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3987,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент находится на первом месте по распространенности среди металлов в природе?,К,Аl,Са,Si,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3988,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Превращение кислорода в озон выражается уравнением,О\(_3\) → О\(_2\) + О,3O\(_2\) → 2O\(_3\),О\(_2\) + О\(_2\) → О\(_3\),3О → О\(_3\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3989,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Оба вещества образуют водородную связь,"\(CH_4,NH_3\)","\(H_2O,H_2\)","\(HF,C_2H_5OH\)","\(HF,KCl\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3990,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса образовавшейся воды, если известно, что 8 г водорода и 8 г кислорода смешали и подожгли?",32 г,9 г,16 г,18 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3991,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Крекинг нефтепродуктов проводится с целью получения,Мазута,Бензина,Бензола,Бутадиена,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3992,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Как называют функциональную группу альдегидов?,Карбоксил,Гидроксил,Аминогруппа,Карбонил,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3993,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 500 литров (н. у.) смеси этилена с этаном, содержащего 44,8% этилена, можно получить полиэтилен массой",280 г,625 г,140 г,560 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3994,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса смеси меди и железа, если известно, что при ее обработке соляной кислотой выделилось 2,24 л газа, а при действии на холоде концентрированной азотной кислоты на смесь данных металлов выделился газ объемом 4,48 л?",48 г,24 г,12 г,36 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3995,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса образовавшегося 1,4-дибромбутена-2 в результате бромирования 108 г бутадиена-1,3?",428 г,400 г,321 г,216 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3996,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Смесь железных и медных стружек можноразделить,Выпариванием,Фильтрованием,Действием магнита,Перегонкой,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3997,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"К 2,24 л (н. у.) бутадиена-1,3 может присоединиться бром с максимальной массой",4 г,32 г,16 г,8 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3998,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При термическом разложении какого соединения получается наибольшее количество кислорода?,3 моль нитрата кальция,4 моль нитрата натрия,4 моль нитрата бария,5 моль нитрата свинца (II),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+3999,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При реакции меди с избытком конц. \(H_2SO_4\) образуются продукты,\(...\rightarrow CuSO_4+SO_2\uparrow+2H_2O\),\(...\rightarrow SO_3+ Cu(OH)_2\),\(...\rightarrow CuSO_4+H_2\),\(...\rightarrow CuO+H_2S...\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4000,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Насыщенным, одноатомным первичным спиртом с молярной массой 88 г/моль, являются оба вещества в паре",Пентанол-1 и пентанол-2,Гексанол-1 и 2-метилпентанол-1,"2,3-диметилбутанол-1 и 2,2-диметилбутанол-1","2-метилбутанол и 2,2-диметилпропанол-1",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4001,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В ряду соединений степень окисления серы не изменяется в ряду соединения,\(PbS-SCl_2-SO_2-HSO_4^-\),\(HSO_3^--SCl_2-PbS-HS^-\),\(K_2SO_4-SO_3^{2-}-FeS_2-HS^-\),\(SO_3^{2-}-HSO_3^--SF_4-SO_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4002,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите вещество Х в схеме превращений: \(C_6H_{12}O_6 → X → CH_2=CH_2 \),\(C_2H_6\),\(C_2H_6O\),\(CO_2\),\(C_2H_4O\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4003,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем кислорода (н. у.), который расходуется для окисления 1,7 г сероводорода до диоксида серы","1,86 л","1,68 л","2,64 л","2,46 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4004,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите изомеры.,Гексан и циклогексан,Формальдегид и сероводород,Этанол и уксусная кислота,Пентан и диметилпропан,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4005,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Наименее электроотрицательный атом,Кислород,Селен,Сера,Полоний,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4006,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса катода при электролизе раствора хлорида меди (II) увеличилась на 3,2 г. Вычислите объем (н. у.) и состав газа на аноде.","1,12 л \(H_2\)","1,12 л \(Cl_2\)","0,56 л \(Cl_2\)","1,12 л \(O_2\)",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4007,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращений \(CH_2=CH_2\xrightarrow{HCl} X_1\xrightarrow{t^0,Na} X_2\xrightarrow[t^0]{AlCl_3}X_3 \xrightarrow[-H_2]{t^0,Ni} X_4 \xrightarrow{HBr} X_5\) конечным продуктом \(X_5\) является","2-бром, 2-метилпропан",3-бромбутан,"1-бром, 2-метилпропан",2-бромбутан,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4008,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Каким процессом является реакция полимеризации?,Этерификации,Нейтрализации,Соединения одинаковых молекул в одну более крупную,Крекинга,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4009,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Тип гибридизации у вторичного атома углерода пропена,\(sp^3d^2\),\(sp^2\),\(sp^3\),\(sp^3d\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4010,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какие утверждения о переходных металлов и их свойствах верны?
+
+Соединения хрома в степени окисления +6 являются сильными окислителями.
+Соединения \(Mn^{+7}\)  проявляют сходство с соединениями \(Cl^{+7}\).",Верно только 1,Верно только 2,Неверны оба утверждения,Верны оба утверждения,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4011,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При сжигании 14 г циклоалкана с плотностью по азоту – 2,5 выделяется углекислый газ (при н. у.) объемом","22,4 л","179,2 л","11,2 л","89,6 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4012,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 4 кг карбида кальция, содержащего 20% примесей, получен ацетилен объемом (м\(^3\), н. у.)","1,12","6,12","5,12","4,12",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4013,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Найдите схему восстановления.,\(Mn^{+2} – 4e^– → Mn^{+6}\),\(Ca^{+2} + 2е^– → Ca^0\),\(N^{+1} – 3e^– → N^{+4}\),\(Cu^0 – e^– → Cu^{+1}\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4014,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите формулу оксида двухвалентного элемента, для растворения 4 г которого потребовалось 25 г 29,2% раствора НСl.",SrО,ВаО,СаО,МgO,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4015,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Производство серной кислоты контактным способом из серного колчедана осуществляется в,Четыре стадии,Две стадии,Пять стадий,Три стадии,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4016,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 4 молей тринитроглицерина необходима азотная кислота массой,689 г,346 г,189 г,756 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4017,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Степень окисления азота в ряду NH3 → NO → N2,"Сначала повышается, а потом понижается","Сначала понижается, а потом повышается",Понижается,Повышается,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4018,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Содержание углекислого газа (%) в воздухе, если 44,8 м\(^3\) воздуха пропустили через раствор гидроксида бария, а масса осадка составила 19,7 г",5%,3%,2%,4%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4019,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Слабый электролит,\(KNO_3\),\(Cu(OH)_2\),\(H_2SO_4\),\(KOH\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4020,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"0,7 г двухвалентного металла при взаимодействии с кислотой образуют 280 мл водорода. Определите металл.",Zn,Ва,Fе,Мg,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4021,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Схема реакции, в результате которой образуется кремниевая кислота",Si + HNO3 –>,K2SiO3 + HCl –>,SiO2 + H2O  –>,SiO2 + KOH  –>,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4022,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В какой реакции продуктом является основная соль?,\(HCl+NaOH \rightarrow\),\(CoCl_2+NaOH (недостаток) \rightarrow\),\(Na_3PO_4 +H_2O\rightarrow\),\(NaOH +H_2SO_4\rightarrow\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4023,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Циклоалкан,\(CH_4\),\(C_2H_6\),\(C_3H_6\),\(C_4H_{10}\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4024,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Выберите порядковые номера элементов в ряду, высшие оксиды которых проявляют только основные свойства.","11, 13","1, 2","11, 19","4, 13",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4025,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При растворении 0,01 моль \(Al_2(SO_4)_3\cdot18H_2O\) в 1 моль воды массовая доля полученной безводной соли в растворе будет равна",16%,14%,15%,18%,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4026,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вещества, имеющие формулу \(R-CHNH_2-COOH\), относится к классу",Альдегидов,Простых эфиров,Аминокислот,Карбоновых кислот,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4027,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите, что образуется при взаимодействии атома меди и атома кислорода.",Соединение железа с серой,Соединение магния с кислородом,Соединение водорода с кислородом,Соединение меди с кислородом,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4028,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Водород объемом 896 мл (при н. у.) выделился при взаимодействии воды с гидридом некоторого металла со степенью окисления +2 и массой 0,84 г. Определите этот металл.",Железо,Барий,Кальций,Магний,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4029,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для сжигания 15,6 г арена, в составе которого 92,3% углерода и 7,7% водорода (по массе), необходим объем кислорода, равный","22,4 л","44,8 л","11,2 л","33,6 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4030,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какую массу 6,02 · 1023 молекул оксида серы (VI) необходимо растворить в воде для получения 10% раствора серной кислоты?",900 г,980 г,180 г,450 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4031,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вещества, ускоряющие скорость химической реакции, но не расходующиеся в реакции, называются",Индикаторами,Катализаторами,Восстановителями,Окислителями,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4032,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно число σ-связей в молекуле α-аминопропионовой кислоты?,13,12,11,10,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4033,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Равность 1 л газообразного кислорода и 1 л газообразного водорода при одинаковых температуре и давлении заключается,В относительной плотности,В числе молекул,В массовых долях,В плотностях,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4034,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько неспаренных электронов содержит атом бора в возбужденном состоянии?,4,1,5,3,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4035,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите вещества, вступающие в реакцию «серебряного зеркала».","Этанол, этаналь, муравьиная кислота","Дезоксирибоза, глюкоза, формальдегид","Метаналь, глюкоза, уксусная кислота","Пропаналь, фруктоза, крахмал",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4036,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Углерод проявляет окислительные свойства в реакции,\(C+CO_2\to 2CO\),\(C+CuO\to CO+Cu\),\(3C+4Al\to Al_4C_3\),\(C+O_2\to CO_2\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4037,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вычислите сумму всех коэффициентов в сокращенном ионном уравнении реакции взаимодействия гидроксида бария и азотной кислоты.,10,3,8,12,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4038,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения какого элемента из оксида может быть применена алюминотермия?,К,Fе,Na,Са,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4039,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формулы оксидов элементов VA группы,"\(NO_2,CO_2\)","\(N_2O_5,H_2O\)","\(NO, P_2O_3\)","\(SiO_2,CO_2\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4040,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Главный недостаток перегонки нефти,Длительность процесса,Большой выход мазута,Высокая себестоимость,Малый выход бензина (не более 20%),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4041,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какие соединения выстраиваются напротив по порядку комплементарности в ДНК?,Два пиримидиновых основания,Пуриновое и пиримидиновое основания,Рибоза и дезоксирибоза,Два пуриновых основания,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4042,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма коэффициентов в уравнении реакции перманганата калия,5,7,3,6,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4043,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При восстановлении водородом смеси оксида железа (II) и оксида железа (III) массой 37 г получено железо массой 28 г. Массовая доля каждого из оксидов в смеси,65% FeO и 35% Fe 2O3,90% FeO и 10% Fe 2O3,73% FeO и 27% Fe2 O 3,68% FeO и 32% Fe2 O3,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4044,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите условия смещения равновесия вправо в системе \(2SO_2+O_2=2SO_3\),увеличение давления и температуры,уменьшение давления и снижение температуры,уменьшение давления и температуры,увеличение давление и снижение температуры,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4045,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Превращение одних химических элементов в другие называется,Электронным захватом,Ядерной реакцией,Искусственной радиоактивностью,Естественной радиоактивностью,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4046,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Свойство, благодаря которому щелочные металлы являются сильными восстановителями",В группе радиус атома увеличивается; имеется всего один электрон на внешнем уровне,Химически неактивны,Взаимодействуют с неметаллами,Взаимодействуют с водой,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4047,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Качественной реакцией на альдегиды является реакция с,бромной водой,оксидом меди (II),аммиачным раствором оксида серебра,хлоридом железа (III),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4048,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При растворении 0,01 моль \(Al_2(SO_4)_3\cdot 18H_2O\)  в 1 моль воды процентное содержание полученной безводной соли в растворе будет равно",16%,15%,18%,14%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4049,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса 60%-ной серной кислоты, которая была получена из 300 кг пирита, состоящего из 90% дисульфида железа (II), \((FeS_2).\)",705 кг,735 кг,635 кг,675 кг,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4050,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,На смещение химического равновесия в системе оказывает влияние,Использование катализатора,Температура,Активность вещества,Скорость реакции,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4051,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Степень окисления азота в ионе аммония равна,–3,–4,+3,+5,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4052,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вещества расположенные в порядке увеличения степени оксиления серы в ряду,"\(SO_2,H_2S,K_2SO_4\)","\(H_2S,Na_2SO_4,BaSO_4\)","\(SO_3,H_2SO_4,K_2SO_4\)","\(H_2S,N_2SO_3,CaSO_4\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4053,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что 10 г ацетиленового углеводорода полностью прореагировали с 11,2 л хлороводорода (н. у.). Укажите молекулярную формулу этого углеводорода.",\(C_4H_6\),\(C_5H_8\),\(C_3H_6\),\(C_3H_4\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4054,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что при разложении (t\(^\circ\), катализатор) 2,45 г бертолетовой соли выделился газ, который был потрачен на сжигание серы. Чему равен процент использования этого газа, если получилось 0,33 л (н. у.) \(SO_2\)?",66,75,17,50,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4055,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите продукт реакции гидратации пропина.,Пропанол,Пропаналь,Пропановая кислота,Пропанон,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4056,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент является третьим по распространенности в земной коре?,Al,Si,Na,O,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4057,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В реакции этерификации карбоновая кислота отщепляет,Метильную группу,Гидроксильную группа,Атом водорода,Атом углерода,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4058,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате присоединения брома к порции алкена образовался дибромид массой 20,2 г, а при гидратации точно такой же порции алкена-спирт массой 6 г. Формула алкена",\(C_5H_{10}\),\(C_3H_6\),\(C_6H_{12}\),\(C_2H_4\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4059,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько объема (мл) 2%-ной хлороводородной кислоты с плотностью 1 г/мл потребуется для нейтрализации 100 мл 1 М раствора гидроксида бария?,175 мл,235 мл,365 мл,225 мл,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4060,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Качественные реагенты на предельные альдегиды,"Аммиачный раствор оксида серебра (І), гидроксид меди (ІІ)","Оксид меди (ІІ), хлорид железа (ІІІ)","Этиловый спирт, бромная вода","Аммиачный раствор оксида серебра (І), бромная вода",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4061,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Одинаковую высшую степень окисления в соединениях проявляют:,P и As,Fe и Mn,Zn и Cr,Si и B,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4062,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Летучее водородное соединение не характерно для,Фосфора,Натрия,Серы,Азота,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4063,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К керамическим изделиям не относится,Облицовочная плитка,Хрустальная ваза,Кирпич,Керамическая труба,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4064,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите порядковый номер элемента пятого периода четвертой группы побочной подгруппы.,32,33,40,50,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4065,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Превращение Fe → FeO → Fe2O3 → Fe соответствует перехо��у,…3d6 → … 3d6 4s1 → … 3d6 → 3d5 4s2,…3d5 4s1 → … 3d6 4s2 → … 3d5 → 3d6,…3d6 4s2 → … 3d6 → … 3d5 → 3d6 4s2,…3d6 4s2 → … 3d5→ … 3d6 4s2 → 3d5,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4066,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 12,8 г меди с концентрированной серной кислотой выделяется газ объемом (н. у.)","44,8 л","67,2 л","22,4 л","4,48 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4067,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке превращений \(Al_4C_3\xrightarrow{+H_2O}X_1\xrightarrow{+Cl_2(свет)}X_2\xrightarrow{+2Na,CH3Cl}X_3\)масса 0,3 моль вещества \(X_3\) равна","21,6 г","25,2 г","13,2 г",9 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4068,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате обжига 100 г известняка выделилось 33 г оксида углерода (IV). Каково содержание карбоната кальция в этом образце?,80%,95%,85%,75%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4069,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какую группу металлов можно получить только электролизом расплава?,"Li, Аg, Sn","Fе, Са, Нg","К, Са, Ме","Nа, Сu, Аg",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4070,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 5,6 л водорода и 4,48 л хлора (н. у.) образовалось газообразное вещество, которое растворили в 85,4 мл воды. Определите, какой газ в избытке. Вычислите массовую долю полученного в растворе вещества.","10,2%","12,6%","13,2%","14,6%",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4071,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"\(CaO\xrightarrow{1} Ca(OH)_2\xrightarrow{2}CaCO_3\xrightarrow{3}\\Ca(HCO_3)_2\xrightarrow{4}CaCO_3\xrightarrow{5}CaO\)
+С помощью какой реакции уменьшают жесткость воды?",2,1,3,4,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4072,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Порядок соединения атомов в молекулах характеризует,Эмпирическая формула,Молекулярная формула,Структурная формула,Молекулярная масса,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4073,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Водородная связь образуется между молекулами,Циклогексана,Этанола,Бензола,Этилена,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4074,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой из следующих процессов является окислением?,\(2I¯ → I_2                         \),\(O_2 → 2O^2¯\),\(MnO_4¯→ MnO_4^2¯    \),\(NO_3¯ → NO_2¯\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4075,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(CO(г) + Cl_2(г) \rightarrow COCl_2(г)\) при одновременном повышении температуры от \(0^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\) и уменьшении давления в 4 раза",Уменьшается в 16 раз,Уменьшается в 8 раз,Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 8 раз,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4076,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какие связи у мономера?,Металлические связи,Ионные связи,Двойные связи,Полуторные связи,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4077,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Проходит крекинг декана, алкан содержит на 4 атома углерода больше, чем метан. Молекулярная масса второго компонента",48,72,54,70,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4078,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Глюкоза, взаимодействуя с уксусным ангидридом в присутствии хлорида цинка, образует α-пентаацетилглюкозу. Эта реакция доказывает, что при взаимодействии раствора глюкозы с гидроксидом меди (II) при комнатной температуре цвет раствора станет",Оранжевым,Желтым,Я��ко-синим,Красным,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4079,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите количество моль оксида меди массой 1200 г.,13,17,19,15,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4080,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Связь, образованная по донорно-акцепторному механизму",\(H_3O^+\),\(H_2\),\(O_2\),\(H_2O\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4081,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При сжигании 2,24 л (н. у.) паров какого кислородсодержащего вещества с плотностью по гелию 11,5 получено 6,72 л \(H_2O \) и 4,48 л \(CO_2\) (н. у.)?",Этиловый спирт,Метаналь,Метиловый спирт,Этаналь,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4082,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формула гидроксида, соответствующая высшему оксиду элемента №56",\(H_2ЭO_3\),\(Э(OH)_2\),\(H_2ЭO_4\),\(H_2Э\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4083,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем (м\(^3\), н. у.) воздуха (20% кислорода), необходимый для полного сжигания 11,2 м\(^3\) (н. у.) З-метилбутадиена-1,2, равен",216,321,373,392,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4084,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате окисления 3 молей алюминия серной кислотой (разб.) выделяется водород объемом (н. у.),"33,6 л","3,73 л","10,8 л","100,8 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4085,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате реакции пропин \(+H_2O\xrightarrow{HgSO_4}\) образуется,Ацетон,Бензол,Этиловый спирт,Пропионовая кислота,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4086,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой связью обусловлена вторичная структура белка?,Ионной,Ковалентной неполярной,Металлической,Водородной,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4087,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для реакции с 112,5 г аминоуксусной кислоты необходим 60%-ный метанол (плотность 0,8 г/см\(^3\)) объемом",110,50,85,100,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4088,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Соединение, проявляющее кислотные свойства",\(Fe(OH)_3\),\(Cu_2O\),\(Cr_2O_3\),\(CrO_3\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4089,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно мольное соотношение продуктов реакции к исходным веществам в молекулярном уравнении второй ступени гидролиза сульфата цинка?,2:3,1:2,1:3,1:1,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4090,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса бензола, необходимая для получения 6,15 г нитробензола","5,9 г","3,9 г","2,9 г","4,9 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4091,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент представлен в схеме превращений  \(Э(NO_3)_2\rightarrow Э O\rightarrow ЭSO_4\rightarrow Э(OH)_2\)?,Медь,Натрий,Литий,Калий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4092,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная конфигурация катиона \(Ca^{2+}\) совпадает с,Ar,Nа+,Сl,Аl,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4093,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно количество σ-связей в молекуле фенола?,12,10,13,11,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4094,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Га, выделившийся на аноде при электролизе 585г 10%-го раствора хлорида натрия, пропустили через 119 г 10%-го раствора бромида калия. К полученному раствору добваили избыток раствора нитрата серебра. Масса выпавшего осадка","28,7 г","14,35 г","7,175 г","57,4 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4095,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Алкен массой 5,6 г присоединя��т 32 г брома. Общая молекулярная формула алкена",\(C_5H_{10}\),\(C_2H_4\),\(C_4H_8\),\(C_6H_{12}\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4096,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна массовая доля кислорода в оксиде фосфора (V), \(P_2O_5\)?","65,2%","56,3%","43,8%","34,8%",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4097,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепи превращений 
+\(Fe\;\stackrel{+S}{\longrightarrow}X_1\;\stackrel{+O_2}\longrightarrow{X_2}\;\stackrel{+Al}{\longrightarrow}X_3\to FeCl_3\;\stackrel{+NaOH}{\longrightarrow}X_4\)
+веществами \(«X_2,X_4»\) являются","\(X_2-FeS,\;X_4-Fe(OH)_3\)","\(X_2-Fe_2O_3,\;X_4-FeCl_2\)","\(X_2-Fe_2O_3,\;X_4-Fe(OH)_3\)","\(X_2-Fe,\;X_4-Fe(OH)_3\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4098,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Найдите массу алюминия, вступившего в реакцию с кислородом, если образовалось 3,5 моль оксида алюминия.","19,8 г",189 г,198 г,"18,9 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4099,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 36,8 г вещества С (выход составляет 80%) в цепи превращений \(CaC_2\xrightarrow{H_2O} A\xrightarrow{H_2O,кат,t} B\xrightarrow{H_2O,кат,t} C\xrightarrow{K} D+E\uparrow \) необходимо вещество А (20% примесей) объемом (н. у.)",24 л,56 л,28 л,16 л,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4100,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Уравнение химической реакции получения этиламиноацетата,\(C_2H_5OH+NH_2C_2H_5COOH\rightarrow\),\(C_2H_5OH+CH_3COH\rightarrow\),\(C_2H_5OH+NH_2CH_2COOH\rightarrow\),\(C_2H_5OH+CH_3COCl\rightarrow\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4101,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вещества А, В, Г в схеме превращений \(Fe\xrightarrow{Cl_2}A \xrightarrow{NaOH}Б\xrightarrow{t^0C}В\xrightarrow{HCl}Г\)","FeCl2, FeO, FeCl2","FeCl2, Fe, FeCl3","FeCl3, FeO, FeCl2","FeCl3, Fe2O3, FeCl3",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4102,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В схеме превращений 
+\(Этан \stackrel{Br_2(1)}{\longrightarrow}X_1\stackrel{Na(2)}{\longrightarrow}X_2\stackrel{AlCl_{3}(3)}{\longrightarrow}3\stackrel{t, kt(4)}{\longrightarrow}X_4\stackrel{HBr(5)}{\longrightarrow}X_5\) вещества с олинаковой молекулярной массой образуются на стади]х",2 и 3,4 и 5,3 и 4,2 и 4,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4103,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое соединение образует биполярный ион?,Апкен,Амин,Аминокислота,Алкин,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4104,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какую группу металлов можно получить алюминотермическим способом?,"Na, Mn, Al","К, Na, Cr","Ni, Cr, Zn","Сu, Nа, Сr",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4105,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 12,3 г (выход %) нитробензола требуется бензол массой","19,8 г","16,8 г","7,8 г","18,8 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4106,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В ряду химических элементов Rb → K → Na → Li металлические свойства,Не изменяются,Усиливаются,"Сначала ослабевают, затем усиливаются",Ослабевают,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4107,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите массу 40%-го раствора гидроксида натрия, который вступил в реакцию с фенолом, полученным из 39 г бензола.",50 г,40 г,25 г,150 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4108,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой объем 2%-ной хлороводородной кислоты с плотностью 1 г/мл потребуется для нейтрализации 100 мл 1 М раствора гидроксида бария?,175 мл,365 мл,235 мл,225 мл,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4109,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Молекула ромбической серы состоит из,8 атомов серы,6 атомов серы,16 атомов серы,4 атомов серы,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4110,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Валентный угол связи в молекуле \(H_2O\),120°,"104,5°",180°,90°,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4111,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой сплав широко используется в авиационной технике?,Чугун,Сталь,Дюралюмин,Латунь,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4112,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какой объем 10%-го раствора фенола в бензоле (р = 0,94 г/мл) необходим для взаимодействия с металлическим натрием, чтобы выделившегося водорода хватило на полное гидрирование 1,12 л (н. у.) ацетилена?",200 мл,210 мл,220 мл,230 мл,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4113,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 18,6 г этандиола с 4,6 г натрия выделяется водород объемом (н. у.)","3,2 л",2 л,"4,6 л","2,24 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4114,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Продуктом окисления какого вещества является пропионовый альдегид?,Уксусной кислоты,Бутаналя,Пропионовой кислоты,Пропанола-1,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4115,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какими веществами являются X и У в схеме превращений  
+\(CaC_2\xrightarrow{+H_2O}X \xrightarrow{+HCl}H_2C=CH\xrightarrow{полимеризация}Н\)?
+                                                              \(\mid\)
+                                                            \(Cl \)","Бутадиен, каучук","Ацетилен, поливинилхлорид","Пропилен, полипропилен","Этилен, полиэтилен",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4116,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Углерод проявляет оксилительные свойства в реакции,\(C+O_2\to CO_2\),\(C+CO_2\to 2CO\),\(C+CuO\to CO+Cu\),\(3C+4Al\to Al_4C_3\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4117,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Продукт переработки нефти, используемый для производства спичек, свечей",Лигроин,Смазочные масла,Гудрон,Парафин,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4118,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При обработке избытком воды 20,8 г смеси карбидов кальция и алюминия выделилось 8,96 л смеси газов. Чему равна объемная доля (н. у.)  метана в смеси?",75%,60%,25%,40%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4119,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите номер стадии, на которой проводится электролиз расплава \(Al\xrightarrow{1} Al(OH)_3\xrightarrow{2}Al_2O_3\xrightarrow{3}AlCl_3\xrightarrow{4}Al\).",3,1,2,4,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4120,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что необходимо сделать для смещения равновесия вправо \(CO(г)+2H_2(г)\longleftrightarrow CH_3OH(г)+Q?\),Повысить температуру,Понизить давление,Повысить концентрацию СН\(_3\)ОН,Повысить давление и понизить температуру,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4121,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чем НЕ различаются изомеры?,Химическими свойствами,Составом молекул,Структурной формулой,Строением молекул,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4122,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор сульфата какого двухвалентного металла подвергся электролизу, в результате которого образовалось 8 г металла и 12,25 г кислоты?",Fе,Сu,Аg,Hg,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4123,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая реакция используется для получения хлорида железа (III)?,Оксида железа (II) с соляной кислотой,Железа с хлором,Железа с соляной кислотой,Железа с раствором серной кислоты,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4124,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какая масса сахарозы может образоваться (теоретически) при взаимодействии 4,2 г глюкозы с 3,6 г фруктозы в присутствии концентрированной серной кислоты.","17,6 г","13,8 г","8,8 г","6,84 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4125,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент не реагирует с соляной кислотой?,Ni,Нg,Zn,Fе,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4126,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какую группу называют гомологической разностью?,Метиленовую группу,Гидроксильную группу,Карбонильную группу,Остаток метана,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4127,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Число протонов в ядре определяется,Формулой высшего оксида,Номером периода,Формулой летучего водородного соединения,Порядковым номером,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4128,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько граммов йода получилось при восстановлении 0,5 моль йодида калия избытком брома?","31,75 г","6,35 г","12,7 г","63,5 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4129,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В 340 г пероксида водорода и в воде массой Х (г) содержится одинаковое количество моль атомов кислорода. Чему равен Х?,180 г,450 г,90 г,360 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4130,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Соль аммония является продуктом реакции в схеме,\(NH_4NO_3+CO\to\),\(NO_2+H_2O\to\),\(NH_4Cl+KOH\to\),\(NH_3+HNO_3\to\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4131,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса соли, полученной при пропускании диоксида углерода (IV) (н .у.) объемом 2,24 л через раствор, содержащий 8 г гидроксида натрия, равна","8,6 г","10,6 г","6,6 г","14,6 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4132,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В уравнении реакции \(H_2SO_4+C\rightarrow CO_2+SO_2+H_2O\) масса восстановителя, взаимодействующего с 2 молями окислителя, равна",10 г,12 г,18 г,16 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4133,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К 7 г некоторого углеводорода присоединяется 16 г брома. Определите молекулярную формулу этого углеводорода ряда этилена.,\(C_5H_8\),\(C_5H_{10}\),\(C_3H_8\),\(C_2H_4\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4134,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формула высшего оксида RО не характерна для,Углерода,Бериллия,Бария,Кальция,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4135,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Реакция с каким веществом используется в качестве качественной реакции на многоатомные спирты?,Гидроксидом натрия,Кислородом,Соляной кислотой,Гидроксидом меди (II),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4136,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите выход серебра, если при взаимодействии 20%-ного раствора глюкозы массой 90 г с аммиачным раствором оксида серебра выделилось серебро массой 2,16 г.",10%,20%,40%,30%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4137,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Не является аллотропной модификацией углерода,Алмаз,Поликумулен,Графит,Карбид,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4138,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате реакции 1 моль молекулярного брома \((Br_2)\) и 1 моль неизвестного углеводорода образуется соединение с молекулярной массой 202 г/моль. Определите соединение, которое подвергли реакции бромирования.",Пропилен,Пропан,Бутан,Циклобутен,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4139,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна объемная доля (%) хлора в смеси, если относительная плотность смеси водорода и хлора по гелию составляет 9,125?",50,25,40,60,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4140,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что на первой ступени гидролиза хлорида железа (II) образуется соль. Какой тип и молярная масса соли (г/моль)?","Основная; 125,5","Кислая; 108,5","Кислая; 92,5","Основная; 108,5",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4141,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса ацетальдегида, полученного из 56 л ацетилена (н. у.), содержащего 20% примесей?",66 г,88 г,110 г,55 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4142,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии железной пластинки с раствором, содержащим 0,8 г сульфата меди (II), в раствор перешло Х атомов железа. Определите число Х.","\(3,01\cdot10^{24}\)","\(3,01\cdot10^{22}\)","\(3,01\cdot10^{23}\)","\(3,01\cdot10^{21}\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4143,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При сжигании 56 г полиэтилена объем (н. у.) выделившегося углекислого газа составляет,"89,6 л","44,8 л","2,24 л","8,96 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4144,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Порядковый номер, номер периода и номер группы калия соответственно","39, 4, I","19, 4, I","39, 19, I","19, 1, IV",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4145,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В молекулярном уравнении разложения нитрата аммония сумма коэффициентов равна,7,5,4,8,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4146,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 8,8 г двухвалентного металла с водой выделяется 2,24 л (н. у.) водорода. Какой это металл?",Са,Sr,Ва,Fе,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4147,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Скорость химической реакции характеризует:,Движение молекул или ионов реагирующих веществ относительно друг друга,"Число структурных единиц вещества, вступивших в химическую реакцию",Изменение количества веществ за единицу времени в единице объема или единице площади,"Время, за которое заканчивается химическая реакция",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4148,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Первичная структура белков обусловлена образованием связи,Ионной,Пептидной,Водородной,Металлической,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4149,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Метилоранж в водном растворе \(NH_3\),Розовый,Красный,Синий,Желтый,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4150,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Молекулярная формула углеводорода, который содержит 82,75% углерода и относительную плотность по воздуху равную 2",\(C_4H_{10}\),\(C_3H_8\),\(CH_4\),\(C_5H_{10}\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4151,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"16,4 г ацетиленового углеводорода полностью прореагировали с 14,6 г хлороводорода. Определите молекулярную формулу этого углеводорода.",\(C_5H_8\),\(C_4H_8\),\(C_6H_{10}\),\(C_5H_{10}\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4152,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Степень окисления азота в соединениях \(N_2O_5, NH_3\) соответственно равна:",+5 и +3,+5 и –3,–5 и +3,+2 и –3,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4153,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для полного осаждения соли, полученной при взаимодействии 13 г цинка с 98 г 10% раствора серной кислоты, необходим 20% раствор хлорида бария массой",52 г,"41,6 г",208 г,104 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4154,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Из оксида углерода (II) объемом 20 л можно получить оксид углерода (IV) объемом,"4,48 л",2 л,10 л,20 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4155,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чтобы получить 16% раствор, к 1,6 кг 25% раствора гидроксида натрия необходимо добавить воду с количеством молей",40,30,60,50,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4156,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса глюконата кальция (выход 80%) из 200 г технической глюкозы (10% примесей), если Мr (соли) равна 430?",160 г,172 г,180 г,"191,2 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4157,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Атом, в котором 30n, а электронов на 5 меньше",Марганец,Кальций,Бром,Цинк,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4158,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите положение заместителей в формуле мета-(ксилола).,"1,2­ -","1,3 -","1,1 -","1,4 -",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4159,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При прокаливании 12,1 г кристаллогидрата Cu(NO3)2 ⋅ nH2O получено 4 г сухого остатка. Число n равно",3,2,4,6,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4160,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,«Скорость химической реакции пропорциональна произведению концентраци реагирующих» – это формулировка закона,Действующих масс,Сохранения массы веществ,Авогадро,Постоянства состава,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4161,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,На какой стадии необходимо участие кислоты в цепи превращений \(N_2\xrightarrow{1} NH_3\xrightarrow{2} NH_4CL\xrightarrow{3} NH_3\xrightarrow{4} N_2\)?,"1,4",3,"1,3",2,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4162,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Щелочные металлы находятся в главной подгруппе группы номер,1,2,3,5,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4163,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Число валентных связей в серном ангидриде,3,6,5,4,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4164,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 4, скорость реакции \(2H_2(г) + O_2(г) \rightarrow 2H_2O(г)\) при одновременном понижении температуры от \(0^{\circ}C\) до \(30^{\circ}C\) и увеличении давления в 2 раза",Увеличивается в 8 раз,Увеличивается в 16 раз,Уменьшается в 8 раз,Не изменяется,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4165,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Относительная плотность по водороду этого вещества с общей формулой \(C_nH_{2n}\) непредельного ряда равна 28.,Циклобутан,Бутен,Бутин,Бутан,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4166,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма коэффициентов в правой части уравнения горения ксилола,13,23,26,49,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4167,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько алюминия образовалось (выход составляет 80%) в результате электролиза 127,5 кг оксида алюминия в растворе криолита?",216 кг,27 кг,120 кг,54 кг,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4168,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Водородная связь возможна между молекулами,Фтороводорода,Серы,Хлора,Водорода,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4169,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 20%-ного раствора карбоната натрия, полученного из диоксида углерода (IV) количеством вещества 0,1 моль?",530 г,"10,6 г",53 г,106 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4170,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что представляет собой геометрическая (пространственная) изомерия?,Цис-транс,Положение кратной связи в молекуле,"Положение, взаиморасположение функциональных групп",Положение ионной связи в молекуле,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4171,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Во сколько раз 10 л 2-метилбутадиена-1,3 тяжелее 10 литров водорода (н. у.)?",В 30 раз,В 32 раза,В 28 раз,В 34 раза,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4172,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Как называется представленный ниже процесс и сколько электронов в нем участвует?
+\(S^{+6} → S^{–2}\)","Окисление, 8е","Окисление, 4е","Восстановление, 8е","Восстановление, 4е",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4173,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии каких двух газов одинаковой плотности образуется песок и вода?,\(SiCl_4+O_2\rightarrow\),\(SiH_4+O_2\rightarrow\),\(SiH_4+K_2O\rightarrow\),\(CaH_2+O_2\rightarrow\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4174,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для полного осаждения из раствора соли, полученной при взаимодействии 9,6 г магния с 11,2 л (н. у.) хлора, необходим 40% раствор гидроксида натрия массой",140 г,80 г,100 г,40 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4175,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(2SO_2(г)+O_2(г)\rightarrow2SO_3(г)\) при одновременном понижении температуры от \(30^\circ C\)  до \(0^\circ C\) и увеличении давления в 2 раза",Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 2 раза,Увеличивается в 4 раза,Не изменяется,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4176,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сумма коэффициентов в уравнении, схема которого  \(Al_2S_3+H_2O\rightarrow Al(OH)_3+H_2S\)",9,15,12,6,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4177,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему будет равна масса чугуна с содержанием 96% железа, если его можно получить из каждого килограмма гематита с массовой долей \((Fe_2O_3)\), равной 0,96?",700 г,600 г,400 г,500 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4178,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Массовая доля нитрата железа (III), полученного растворением 10 г гексагидрата нитрата железа (III) в 100 мл воды, составляет",7%,8%,"6,28%","6,32%",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4179,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор, полученный при действии концентрированной азотной кислотой на смесь железа и меди при комнатной температуре, выпарили, прокалили и получили 8 г твердого остатка. При обработке такого же образца смеси раствором соляной кислоты выделилось 12,7 г хлорида. Чему равно количество молей каждого металла в исходной смеси?","0,2 моль Сu и 0,2 моль Fе","0,1 моль Fе и 0,2 моль Сu","0,1 моль Fе и 0,1 моль Сu","0,1 моль Fе и 0,3 моль Сu",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4180,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой объем (н. у.) пропилена затрачивается для синтеза одной макромолекулы полипропилена со средней молекулярной массой 84000? При этом степень полимеризации будет равна,56 \(м^3\); 2500,"44,8 \(м^3\); 2000","22,4 \(м^3\); 1000","89,6 \(м^3\); 4000",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4181,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Этаналь не вступает в реакцию с,Кислородом,Гидроксидом меди (II),Соляной кислотой,Аммиачным раствором оксида серебра,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4182,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Изомерами являются,Этанол и диметиловый эфир,Метилбензол и гексан,Бензол и толуол,Фенол и метанол,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4183,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равен температурный коэффициент, если скорость реакции уменьшилась в 27 раз, а температура понизилась на \(30^{\circ}C\)?",3,5,2,4,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4184,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем водорода (при н. у.), который образуется при взаимодействии 0,6 моль уксусной кислоты с 0,5 моль металлического натрия, равен","5,6 л","22,4 л","11,2 л","44,8 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4185,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какие атомы углерода находятся в состоянии \(sp^2\)-гибридизации в соединении 
+   4              3             2           1 
+\(CH_3-CH_2-CH=CH_2?\)",4; 1,3; 4,4; 2,1; 2,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4186,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем ацетилена (л), который получили из 80 г карбида кальция, содержащего 20% примесей","22,4","11,2","26,0","28,0",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4187,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что 8 г ацетиленового углеводорода полностью прореагировали с 8,96 л хлороводорода (н. у.). Определите молекулярную формулу этого углеводорода.",\(C_5H_8\),\(C_6H_{10}\),\(C_3H_4\),\(C_4H_6\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4188,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Реакция получения хлорида железа (III),Реакция оксида железа (II) с соляной кислотой,Реакция железа с соляной кислотой,Реакция железа с раствором серной кислоты,Реакция железа с хлором,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4189,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какой выделился объем газа (н. у.), если на мрамор массой 40 г воздействовали избытком соляной кислоты?","4,56 л","5,56 л","12,34 л","8,96 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4190,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формула вещества с ковалентной полярной связью,\(Cs_2S\),\(BaCl_2\),\(PH_3\),\(KI\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4191,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой объем 2%-ной соляной кислоты с плотностью 1 г/мл потребуется для нейтрализации 100 мл 1 М раствора гидроксида бария?,225 мл,235 мл,365 мл,175 мл,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4192,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите вещества X, Y, Z, Е в цепи превращений  \(K\xrightarrow{X} KOH \xrightarrow{Y } KHCO_3\xrightarrow{Z} KCl\xrightarrow{E } KNO_3\).","\(H_2O, H_2CO_3, HCl, HNO_3\)","\(NaOH, CO_2, HCl, HNO_3\)","\(H_2O, CO_2, HCl, HNO_3\)","\(H_2O, CO_2, HCl, AgNO_3\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4193,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Фенол массой 9,4 г прореагировал с 56 г брома. Вычислите массу осадка.","17,1 г","3,31 г","33,1 г","25,1 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4194,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Выберите вариант со структурным звеном полипропилена.,\(-CH_2-CH_2\),\(-CH_2-CH=CH-CH_2-\),\(-CH-CH_2 \\\\\\\\\;\;\;\mid\\\;CH_3 \),\(CH_3-CH=CH_2\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4195,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна сумма м��лярных масс (г/моль) солей, которые гидролизуются по катиону: \(K_2S, ZnCl_2,Fe(NO_3)_2,Na_2CO_3,NaCl?\)",216,316,244,"194,5",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4196,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Во сколько раз возрастет скорость химической реакции \(2NO+O_2=2NO_2\) при увеличении концентрации \(NO\) в 2 раза?,В 5 раз,В 2 раза,В 8 раз,В 4 раза,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4197,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В уравнении \(Ca(OH)_2 + H_2SO_4 \rightarrow\) основная соль +...  сумма коэффициентов составляет,7,6,2,5,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4198,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Во сколько раз скорость прямой реакции становится больше скорости обратной реакции в равновесной системе \(N_2(г) + 3H_2(г) \Longleftrightarrow 2NH_3(г)\) при увеличении давления в 5 раз?,В 25 раз,В 5 раз,В 125 раз,В 625 раз,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4199,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Катализатор, применяемый для ускорения протекания второй стадии производства серной кислоты контактным способом",Оксид цинка,Никель,Оксид ванадия (V),Порошкообразное железо,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4200,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Уравнение реакции, характеризующее свойство соединений щелочно-земельного металла",\(CaO+CO_2\to CaCO_3\),\(C+O_2\to CO_2\),\(N_2+O_2\to 2NO\),\(2H_2O\to 2H_2+O_2\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4201,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(CO(г) + Cl_2(г)\rightarrow COCl_2(г) \) при одновременном понижении температуры от \(30^{\circ}C\) до \(0^{\circ}C\) и увеличении давления в 2 раза",Уменьшается в 2 раза,Не изменяется,Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 4 раза,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4202,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формула оксида элемента Э, образующего хлорид состава \(ЭCl_5\)",\(Э_2O_5\),\(ЭO_5\),\(ЭO\),\(ЭO_3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4203,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,\(CH_4\) образуется в результате реакции,\(Al_4C_3+H_2O\to\),\(C_2H_6\stackrel{t}{\to}\),\(C_2H_2+H_2\to\),\(CH_3Cl+Na\to\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4204,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная конфигурация иона Fe2+,1s22s22p63s23p63d54s2,1s22s22p63s23p63d5,1s22s22p63s23p63d54s1,1s22s22p63s23p63d6,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4205,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сумма молекулярных масс веществ В и Г в следующей схеме реакции равна
+  \(Ag\xrightarrow[-H_2O]{+HNO_3(конц)} А+Б \xrightarrow[-H_2O]{+NaOH} В+Г\)
+                                      \(\mid {t^0}\)
+                               \(Д+Е+O_2\)",154,108,85,216,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4206,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С каким веществом вступит в реакцию \(CH_3COH?\),\(H_2O\),\(CO_2\),\(Cu(OH)_2\),\(NaOH\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4207,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Как называют кислые соли угольной кислоты?,Карбонилы,Гидроксокарбонаты,Гидрокарбонаты,Карбиды,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4208,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 100 г 98% ортофосфорной кислоты необходим фосфорный ангидрид массой,196 г,71 г,98 г,35 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4209,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сумма коэффициентов перед веществами А и В в следующих уравнениях 
+ 
+\(C+H_2SO_{4(конц)}\to CO_2+H_2O+A\\ C+SiO_2+Ca_3(PO_4)_2\stackrel{1500º}{\longrightarrow}CaSiO_3+P_4+B\)",12,9,11,10,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4210,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте сумму объемов всех газов (н. у.), полученных при электролизе раствора, содержащего 6,66 г хлорида кальция.","22,4 л","13,44 л","16,8 л","2,688 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4211,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для сдвижения влево равновесия химической реакции \(2SO_2 + O_2\longleftrightarrow 2SO_3 + Q\) требуется,Повышение давления,Повышение температуры,Введение катализатора,Понижение температуры,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4212,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте массовую долю примесей (в %) в оксиде, если технический оксид меди (II) массой 200 г обработали водородом при нагревании и получили 128 г меди.",40%,60%,20%,10%,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4213,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для сжигания 16 л метиламина необходим воздух (н. у.; объемная доля кислорода в воздухе составляет 20%) объемом,224 л,180 л,164 л,448 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4214,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Процесс расщепления углеводородов, содержащихся в нефти, в результате которого образуются углеводороды с меньшим числом атомов углерода в молекуле, называется",Поликонденсацией,Риформингом,Крекингом,Полимеризацией,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4215,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,5 ионов образуется при диссоциации 1 молекулы,\(Fe_2(SO_4)_3\),\(Na_2CO_3\),\(NaCl\),\(KCl\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4216,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой тип реакции между аммиаком и фосфорной кислотой?,Замещение,Разложение,Окисление,Соединение,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4217,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что образуется в результате спиртового брожения глюкозы?,Этиловый спирт и углекислый газ,Масляная кислота и водород,Этиловый спирт и водород,"Масляная кислота, водород, углекислый газ",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4218,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В замкнутом сосуде смешали два газа, один из которых получен разложением 68 г нитрата натрия, а другой – при действии избытка раствора соляной кислоты на 26 г цинка. Образовавшуюся смесь взорвали. Чему равна масса полученного вещества?","7,2 г",6 г,36 г,9 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4219,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В природном газе объемом 40 л (н. у.) содержатся равные объемные доли метана и этана. Сколько требуется объема воздуха (доля кислорода 20%) для сжигания такого природного газа?,40 л,112 л,400 л,550 л,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4220,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Кислые соли сернистой кислоты называют,Гидросульфитами,Гидросульфидами,Гидросульфатами,Сульфидами,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4221,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна объемная доля азота в смеси, если относительная плотность смеси азота и водорода по гелию равна 3,75?","77,0%","61,5%","50,0%","19,2%",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4222,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Ацетилен был получен из природного газа объемом 1 м\(^3\), содержащего 89,6% метана. Чему равна масса ацетальдегида, образованного путем гидратации ацетилена (выход продукта \(C_2H_2\) равен 75%)?",330 г,660 г,880 г,1320 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4223,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из приведенных оксидов – CrO, Al2O3, CO, P2O5 – с водным раствором гидроксида натрия взаимодействуют",Al2O3 и P2O5,CrO и CO,Al2O3 и CO,CO и P2O5,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4224,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем водорода (при н. у.), выделившийся при взаимодействии 2,7 г алюминия и 182,5 г 20 %-го раствора HCl, равен","3,36 л","4,42 л","1,68 л","5,84 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4225,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите массу вступившего в реакцию углерода, если при взаимодействии углерода с концентрированной серной кислотой выделилось 134,4 л газов (н. у.).",24 г,48 г,10 г,36 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4226,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите уравнение реакции первой стадии обжига пирита.,\(4FeS_2+11O_2=2Fe_2O_3+8SO_2\),\(2ZnS+3O_2=2SO_2+2ZnO\),\(2H_2S+O_2=2S+2H_2O\),\(S+O_2=SO_2\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4227,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 0,2 моль вещества \(X_3\) в цепочке превращений? 
+\(CH_3-COOK \xrightarrow{+KOH(тв)}X_1 \xrightarrow{+Cl_2 (свет)}X_2\xrightarrow{+2Na,C_4H_9Cl}X_3\)","8,8 г",6 г,"14,4 г","11,6 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4228,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите процесс водородотермии.,\(Fe_3O_4+H_2\),\(Cu(OH)_2+H_2SO_4\),\(CuO+HCl\),\(C_2H_4+H_2\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4229,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равен заряд ядра атома фосфора?,+15,+6,+16,+31,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4230,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,168 л углекислого газа выделилось при сжигании пентана объемом (н. у.),"33,2 л","22,6 л","33,6 л","21,6 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4231,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Смещению химического равновесия в реакции \(N_{2(г)}+3H_{2(г)}\leftrightarrow2NH_{3(г)}+Q\) в сторону продукта реакции способствует,Понижение концентрации азота,Повышение концентрации водорода,Повышение температуры,Понижение давления,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4232,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К щелочным металлам относятся,Литий и натрий,Натрий и магний,Алюминий и литий,Магний и алюминий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4233,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Первые представители своего гомологического ряда,\(C_2H_6;\;\;\;CH_3COOH\),"\(CH_3,COH;\;\;C_{17}H_{35}COOH\)",\(CH_3OH;\;\;\;C_4H_8\),"\(HCOH,CH_3-C-CH_3\;\;\;\;\;\;\;\parallel\;\;\;\;\;O\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4234,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 92 г 10% раствора вещества С в цепи превращений  \(CaC_2\xrightarrow{H_2O} A\xrightarrow{H_2O,кат,t} B\xrightarrow{H_2O,кат,t} C\xrightarrow{K} D+E\uparrow \) необходимо вещество А (20% примесей) объемом (н. у.)","2,6 л","8,6 л","10,6 л","5,6 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4235,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что в реакции 56 г железа и 16 г серы взятое железо используется лишь на 90%. Чему равна масса образовавшегося сульфида железа (II)?",44 г,22 г,92 г,42 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4236,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,У какого элемента заполняется предпоследний энергетический уровень электронами?,Са,Gе,Сr,К,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4237,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Свойства полимеров,Быстрая окисляемость,"Прочность, легкость, неокисляемость",Химическая активность,"Приятный запах, газообразное состояние",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4238,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Заряд ядра, число протонов и нейтронов соответствуют ____ . Выберите подходящее пропущенное слово в предложении.",Валентному электрону,Группе,Периоду,Порядковому номеру,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4239,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Рассчитайте сумму всех коэффициентов правой части уравнения: \(KMnO_4+HBr\rightarrow Br_2+KBr+MnBr_2+H_2O\).,16,18,19,17,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4240,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для взаимодействия с глицином, полученным в результате гидролиза 14,6 г глициналанина, требуется 36,5%-ный раствор соляной кислоты (ρ = 0,8 г/мл) объемом","11,5 мл","12,5 мл","14,5 мл","13,5 мл",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4241,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите продукт взаимодействия 13,35 г хлорида алюминия и 32 г гидроксида натрия.","7,8 г \(Al(OH)_3\)","11,8 г \(Na[Al(OH)_4]\)","15,6 г \(Na[Al(OH)_4]\)","11,8 г\(NaOH\)",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4242,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 11,2 л азота при нормальных условиях?",35 г,28 г,7 г,14 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4243,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 1,4-бутандиола, если при его взаимодействии с натрием выделилось 5,6 л (н. у.) водорода?","27,5 г","22,5 г","17,5 г","12,5 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4244,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Природное соединение алюминия, основы глины",Мрамор,Каолинит,Пирит,Бокситы,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4245,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Соединения азота с металлом – это,Амиды,Нитраты,Нитриты,Нитриды,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4246,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса фенола, вступающего в реакцию с 189 г 50%-го раствора азотной кислоты?","97,8 г","62,7 г",94 г,47 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4247,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите, в каком предложении говорится о сложном веществе.",Молекула водорода состоит из двух атомов водорода.,"Кислород содержит 2 атома кислорода, а озон – 3 атома кислорода.","Серебро – это драгоценный металл, который состоит из атомов серебра.","Газированная вода содержит углекислый газ, который состоит из атома углерода и двух атомов кислорода.",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4248,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При нормальных условиях атмосферное давление равно 101,25 кПа (1 атм или 760 мм рт. столба). Определите температуру при нормальных условиях.","288,15 K \((15^°C)\)","273,15 K \((0^°C)\)","283,15 K \((10^°C)\)","298,15 K \((25^°C)\)",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4249,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 354 г никеля по уравнению реакции NiO + С —> СО + Ni необходим двухкратный избыток углерода массой,130,144,134,160,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4250,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В схеме  \(Ca\rightarrow Ca(OH)_2\rightarrow CaO \rightarrow CaF_2\rightarrow HF\)  требуется провести электролиз расплава на этапе,F2 → HF,CaF2 → F2,Ca(OH)2 → CaO,Ca → Ca(OH)2,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4251,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что изучает органическая химия?,Комплексные соединения,Соединения углерода и их превращения,Свойства неорганических соединений,Окислительно-восстановительные реакции,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4252,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для изучения свойств углерода исследовали различные аллотропные модификации углерода. В каком ряду записаны аморфные разновидности углерода?,"Карбин, сажа, графит","Кокс, сажа, древесный уголь","Алмаз, графит","Сажа, кокс, графит",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4253,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная формула внешнгео энергетического уровня галогенов,\(ns^2np^4\),\(ns^2np^5\),\(ns^2np^1\),\(ns^2\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4254,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой газ выделяется при взаимодействии Ag с концентрированной серной кислотой?,\(SO_3\),\(S\),\(H_2S\),\(SO_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4255,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите изомеры циклогексана:,3-метилпентен-2,Гексан,Метилциклобутан,Гексин-1,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4256,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно соотношение масс солей железа в молекулярном уравнении второй ступени гидролиза нитрата железа (III)?,"1,29:1","1,49:1","1,39:1","1,19:1",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4257,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Тлеющей лучинкой можно отличить от других газов,Кислород,Хлор,Азот,Гелий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4258,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Металл, строение внешнего энергетического уровня которого ...4d\(^{10}\)5s\(^1\)",Аg,Сu,Са,К,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4259,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При обработке 9 г смеси алюминия и меди хлороводородной кислотой выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Массовая доля (в %) меди в смеси.",60%,30%,50%,40%,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4260,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Число частиц Al(NO3)3 в 21,3 г",\(6\cdot10^{23}\) молекул,"\(1,68\cdot10^{22}\) молекул","\(1,48\cdot10^{23}\) молекул","\(0,6\cdot10^{23}\) молекул",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4261,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В воде растворили 8,1 г гидрокарбоната кальция (диссоциация по первой ступени). Чему равна масса анионов соли в растворе?","6,1 г","10,2 г",2 г,"7,2 г",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4262,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса натрия, необходимая для получения 44,8 л (н. у.) водорода из пропилового спирта?",69 г,92 г,138 г,207 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4263,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса кислорода объемом 22,4 л (н. у.)?",32 г,38 г,16 г,48 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4264,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Выберите ответ с формулами веществ из уравнения химической реакции: \(2NO+4+...+2H_2SO_4\rightarrow 2Fe_2(SO_4)_3+...+2H_2O\).,\(FeSO_4\; и\; NO\),\(FeS\; и\; N_2\),\(FeSO_4\; и\; N_2\),\(FeSO_4\; и\; N_2O_3\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4265,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формулы соединений (a, b, d) и условие протекания реакции (с) по схеме \(C \xrightarrow {a} CO_2 \xrightarrow {b} CaCO_3 \xrightarrow {c} CaO \xrightarrow {d} CaC_2\)",а – H2O; b – CaC2; c – давление p; d – CH4,a – O2; b – H2CO3; c – to; d – CO,a – O2; b – Ca(OH)2; c – to; d – C,a – O2; b – K2CO3; c – to; d – CO2,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4266,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса \(O_2 \) при взаимодействии 4,48 л фтора (н. у.) с водой?",2 г,"2,4  г","3,2 г","1,6 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4267,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При электролизе раствора нитрата серебра сумма относительных молекулярных масс всех продукт��в равна,203,95,140,171,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4268,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии железной пластинки с раствором, содержащим 0,8 г сульфата меди (II), в раствор перешло Х число атомов железа. Определите число Х.","3,01 · 10\(^{23}\)","3,01 · 10\(^{22}\)","3,01 · 10\(^{24}\)","3,01 · 10\(^{21}\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4269,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При разложении 8 молей нитрата калия выделился кислород, количество вещества которого составило",4 моль,3 моль,6 моль,2 моль,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4270,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна объемная доля ацетилена в 44,8 л смеси газов, которые выделились при обработке 104 г смеси карбидов кальция и алюминия избытком воды?",50%,25%,75%,60%,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4271,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая соль образуется в результате взаимодействия 2 молей гидроксида алюминия и 3 молей серной кислоты?,Гидросульфат алюминия,Сульфит алюминия,Сульфат алюминия,Гидроксосульфат алюминия,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4272,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна массовая доля меди в смеси, если при действии соляной кислоты на 5,4 г смеси алюминия и меди выделилось 3,36 л газа?",50%,30%,20%,40%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4273,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Назовите углеводородный газ, если для полного сжигания его одного объема понадобилось 25 объемов воздуха (содержание в нем кислорода принять равным 20%).",Пропан,Бутан,Метан,Этен,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4274,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формула вещества с ковалентной неполярной связью,\(Al_2O_3\),\(F_2\),\(MgO\),\(NaF\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4275,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Через концентрированный NaOH пропустили смесь газов \(SO_2+CO_2+NO_2+NH_3+Cl_2\). Определите молекулярную массу газа, обнаруженного на выходе.",44,71,17,46,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4276,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В уравнении реакции пропионовая кислота + хлор (1 моль) → ... сумма коэффициентов равна,4,2,6,3,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4277,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Генетический ряд магния,Mg → MgO → Mg(OH)2,Mg → MgCl2 → Mg(OH)2,MgSO4 → Mg → MgO,Mg(OH)2 → MgO → MgCl2,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4278,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате электролитической диссоциации трех молекул фосфата натрия и двух молекул серной кислоты образуются катионы, сумма которых равна",13,5,9,4,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4279,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что является сырьем для промышленного получения кислорода?,Воздух,Глина,Природный и попутный нефтяной газ,Пероксид водорода,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4280,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Массовая доля кислорода в серной кислоте равна,"65,31%","91,54%","100,48%","60,45%",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4281,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения из оксида какого элемента может быть применена алюминотермия?,Са,Fе,Na,К,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4282,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какой объем газов образуется при обработке продуктов соляной кислотой, если 14 г железа сплавили с 6,4 г серы?","3,36 л",4 л,"5,6 л","1,12 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4283,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В химический стакан с 490 г 10%-ной серной кислоты опустили цинковую пластину. Через некоторое время масса пластины стала меньше на 13 г. Объем выделившегося газа,"2,24 л","1,24 л","22,4 л","4,48 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4284,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для отделения железных опилок от медных используют,Фильтрование,Делительную воронку,Намагничивание,Отстаивание,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4285,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Коэффициент перед окислителем в реакции взаимодейтсвия меди с разбавленной азотной кислотой,2,8,6,4,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4286,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите уравнение реакции, протекающей при окислении этилена раствором перманганата калия.",\(CH_2=CH_2 + 2KMnO_4 + 2H_2O → CH_2OH–CH_2OH + 2MnO_2 + 2KOH\),\(CH_2=CH_2 + H2O → CH_3–CH_2OH\),\(CH_2=CH–CH_3 + 3KMnO_4 + 3H_2O → CH_2OH–CHOH–CH_3 + 3MnO_2 + 3KOH\),\(CH_2=CH–CH_3 + Br_2 → CH_2Br–CHBr–CH_3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4287,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Скорость реакции N2(г) + O2(г) = 2NO(г) при увеличении молярных концентраций азота в 2 раза и кислорода в 4 раза возрастет,В 6 раз,В 32 раза,В 4 раза,В 8 раз,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4288,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При слиянии трех молекул аминокислоты образуется,Пентапептид,Тетрапептид,Трипептид,Гексапептид,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4289,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Фенол не вступает в реакцию с,Азотной кислотой,Азотом,Натрием,Гидроксидом натрия,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4290,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии 2 молей натрия с глицерином выделится водород объемом (н. у.),"22,4 л","5,6 л","33,6 л","8,4 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4291,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В замкнутом сосуде смешали два газа, один из которых получен разложением 79 г перманганата калия, а другой – при действии избытка воды на 39 г калия. Образовавшуюся смесь взорвали. Чему равна масса полученного вещества?",18 г,9 г,36 г,"1,8 г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4292,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равен объем выделившегося газа (н. у.), если смесь натрия (9,2 г) и оксида натрия (6,2 г) обработали избытком воды?","4,48 л","3,36 л","8,96 л","1,12 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4293,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Почему алюминий не подвергается коррозии?,Химически малоактивен,В электрохимическом ряду напряжений расположен после щелочных металлов,Покрыт защитной оксидной пленкой,Пассивируется в концентрированных азотной и серной кислотах,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4294,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Молекулярная формула дивинила,\(C_4H_{6}\),\(C_5H_{12}\),\(C_4H_{10}\),\(C_5H_{8}\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4295,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для полного осаждения соли, полученной при взаимодействии 11,2 г железа с 196 г 20% раствора серной кислоты, необходим 20% раствор хлорида бария массой",416 г,"41,6 г","83,2 г",208 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4296,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Рассчитайте сумму коэффициентов в следующей реакции разложения: \(NaClO_2 \xrightarrow{t^0} NaCl+O_2\).,5,7,3,6,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4297,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Высшая степень окисления +4 характерна для,Титана,Марганца,Селена,Ванадия,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4298,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Металл с постоянной степенью окисления +2,Сu,Ва,Сr,Fе,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4299,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В молекуле кислорода связь,Ковалентная полярная,Ковалентная неполярная,Донорно-акцепторная,Металлическая,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4300,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажи горючие полезные ископаемые.,"Газ, уголь, свинец","Масло, гранит, песок","Газ, медь, известняк","Уголь, нефть, газ",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4301,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Плотность азота по воздуху равна,"0,965","1,23","1,4","0,638",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4302,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Элемент с наиболее ярко выраженными неметаллическими свойствами,Галлий,Фтор,Кальций,Германий,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4303,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какой объем воздуха (н. у.) в литрах (объемная доля кислорода 0,2) потребуется при сжигании 1,44 кг пентана?","2,24 м\(^3\)","11,9 м\(^3\)","17,92 м\(^3\)","3,58 м\(^3\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4304,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса натрия, которая взаимодействует с 148 г бутанола?",6 г,46 г,36 г,16 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4305,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Название соединения \(NaHSO_4\),Сульфат натрия,Гидросульфит натрия,Гидросульфат натрия,Сульфит натрия,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4306,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите степень окисления хрома в соединении \(Fe(CrO_2)_2\).,+6,+3,0,+2,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4307,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте выход продукта реакции, если при разложении 200 кг карбоната кальция образуется 100 кг оксида кальция.",75%,112%,67%,89%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4308,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формула гипса, используемого для производства серной кислоты",\(ZnS\),\(CaSO_4\cdot2H_2O\),\(PbS\),\(FeS_2\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4309,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите элемент в соединениях \(Э(OH)_3 \rightarrow Э_2O_3 \rightarrow Э(NO_3)_3 \), молекулярные массы которых равны соответственно 78 —> 102 —> 213.",Аl,Fе,Мn,Сr,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4310,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Металлическая связь обуславливает,Направленность,Эластичность,Насыщаемость,Ковкость,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4311,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формула внешнего уровня элементов продгруппы кислорода,\(3s^23p^6\),\(2s^22p^3\),\(2s^22p^2\),\(3s^23p^4\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4312,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Название вещества, входящего в состав желудочного сока, являющегося биокатализатором и участвующего в активации ферментов желудочного сока",Соляная кислота,Гидрокарбонат натрия,Уксусная кислота,Щавелевая кислота,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4313,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В состав всех нуклеиновых кислот входит,Азотистое основание урацил,Остаток ортофосфорной кислоты,Углевод рибоза,Азотистое основание тимин,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4314,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 4,2 г астата можно получить астатоводород объемом (н. у.)","0,448 л","0,86 л","0,56 л","0,22 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4315,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При образовании ковалентной связи по донорно-акцепторному мехнизму роль донора выполняет,Катион,"Частица, имеющая вакантную орбиталь","Частица, имеющая неподеленную электронную пару",Анион,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4316,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое место в мире занимает Казахстан по запасам цветных металлов?,По всем видам цветных металлов занимает первое место.,"Первое место по запасам свинца и цинка, третье место по запасам меди.","Первое место по запасам меди, третье место по запасам цинка и третье место по запасам золота.","Первое место по запасам цинка, третье место по запасам свинца и пятое место по запасам меди.",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4317,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Условие, не влияющее на химическое равновесие",Повышение температуры,Повышение давления,Наличие катализатора,Понижение температуры,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4318,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какая масса ацетилена требуется для получения бензола количеством вещества 1 моль, если массовая доля выхода составляет 30%?",240 г,260 г,280 г,270 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4319,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения фосфора в промышленности используют,HPO3,Ca3(PO4)2,P2O5,H3PO4,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4320,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для реакции с 1,5 моль аминоуксусной кислоты требуется 60%-ный раствор метанола (плотность составляет 0,8 г/см\(^3\)) объемом",100 мл,110 мл,85 мл,50 мл,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4321,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равна молярная масса газа с плотностью по водороду 18?,60 г/моль,36 г/моль,18 г/моль,51 г/моль,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4322,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формула, соответствующая электронной конфигурации внешнего энергетического уровня атома селена",\(...4s^{2}3d^{10}4p^4\),\(...4s^24d^{14}\),\(...5s^25p^3\),\(...4d^{10}5s^25p^4\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4323,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сульфиды 5-элементов 1-й группы периодической системы хорошо растворяются в воде. Какова среда их растворов и цвет лакмуса?,"Слабокислая, розовый","Щелочная, синий","Нейтральная, фиолетовый","Кислая, красный",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4324,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Способ разделения смеси древесных опилок и речного песка,Выпаривание,Перекристализация,Дистилляция,Отстаивание,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4325,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Длина связи в молекуле бензола равна,"0,140 нм","0,134 нм","0,120 нм","0,154 нм",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4326,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте сумму объемов всех газов (н. у.), полученных при электролизе раствора, в котором содержится 8,5 г хлорида лития.","4,48 л","8,96 л","3,36 л","2,24 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4327,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите связь, образованную по донорно-акцепторному механизму.",\(O_2\),\(H_2 \),\(H_2O\),\(H_3O^+\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4328,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Рассчитайте сумму всех коэффициентов в уравнении горения полистирола.,23,32,36,28,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4329,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что при сгорании 0,1 моль углеводорода выделилось 4,48 л углекислого газа и 0,1 моль воды. Определите молекулярную формулу вещества, если его плотность по водороду равна 13 (н. у.).",\(C_3H_8\),\(C_3H_6\),\(C_3H_4\),\(C_2H_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4330,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для нейтрализации кислоты, полученной при растворении в воде \(NO_2\) в присутствии кислорода, потребовалось 3,2 г гидроксида натрия. Чему равен объем \(NO_2\) в этой реакции (н. у.)?",1692 мл,1768 мл,1792 мл,1276 мл,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4331,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С помощью какого процесса получают магний и алюминий в промышленности?,Сольватолиза,Гидролиза,Озонолиза,Электролиза,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4332,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Выберите наибольшую скорость реакцию получения пропиона.,"1,2-дихлорпропана с NаОН (спирт)","1,2-дихлорпропана с СuОН (взвесь)","1,2-дихлорпропана с NаОН (водн)","1,1-дихлорпропана с КОН (спирт)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4333,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате спиртового брожения 180 г глюкозы выделился газ, который далее полностью поглотился 800 г 20%-го раствора едкого натра. Вычислите массу полученной соли.",84 г,106 г,168 г,212 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4334,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для сжигания 35 г циклоалкана с плотностью по азоту - 2,5 требуется воздух (объемная доля кислорода в воздухе 20%, н. у.) объемом",450 л,420 л,430 л,440 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4335,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Укажите свойство, которое не характерно для глюкозы.",Хорошо растворяется в воде,Едкость,Гигроскопичность,Без цвета,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4336,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Формула оксида элемента Э, образующего хлорид с составом \(ЭCl_5\)",\(ЭO_5\),\(ЭO_3\),\(Э_2O_5\),\(ЭO\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4337,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Рассчитайте количество оксида углерода (II), затраченного для полного восстановления 4 г оксида железа (III).","0,245 моль","0,05 моль","0,075 моль","0,5 моль",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4338,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При электролизе раствора этой соли на катоде выделяется только металл,\(CaCl_2\),\(AgNO_3\),\(Na_2CO_3\),\(K_2SO_4\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4339,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 585 г хлорида натрия в присутствии \(H_2SO_4\)(к.) (при комнатной температуре) был получен хлороводород, который далее растворили в 1460 г воды. Вычислите массовую долю НСl (%) в растворе.",20,10,15,30,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4340,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В отличие от неорганических веществ большинство органических соединений,Тугоплавки,Легкоплавки,Электролиты,Нелетучи,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4341,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате взрыва смеси, состоящей из 2 объемов газообразного этиленового углеводорода и 9 объемов кислорода, образовалось 6 объемов паров воды и 6 объемов оксида углерода (IV) (н. у.). Определите формулу углеводорода.",\(C_6H_{12}\),\(C_3H_6\),\(C_5H_{10}\),\(C_4H_8\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4342,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса макромолекулы полистирола, если число структурных звеньев составляет 6700?",626800,566800,696800,430600,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4343,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Углеводород, плотность которого по водороду равна 14, массовая доля углерода в вещества составляет 85,7%",Пропан,Этан,Этен,Метан,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4344,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Название соединения \(NaHSO_4\),Сульфит натрия,Гидросульфат натрия,Сульфат натрия,Гидросульфит натрия,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4345,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой признак не относится к изомерам?,Одинаковый качественный состав,Одинаковые свойства,Одинаковый количественный состав,Одинаковый молекулярный вес,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4346,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для приготовления 200 г 20%-ного раствора \(MgSO_4\) нужно взять \(MgSO_4*7H_2O\) и воду, массы которых будут равны соответственно",82 г и 118 г,82 г и 160 г,80 г и 120 г,60 г и 140 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4347,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 2,7 г алюминия с соляной кислотой выделится водород объемом (н. у.)","5,26 л","3,36 л","1,36 л","2,36 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4348,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Выход аммиака в реакции \(N_2+3H_2\rightarrow 2NH_3+Q\) можно увеличить путем,Увеличения давления в системе,Понижения концентрации водорода,Понижения концентрации азота,Повышения температуры,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4349,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Взаимодействием водорода с соответствующим неметаллом нельзя получить,Азотистую кислоту,Воду,Сероводород,Хлороводород,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4350,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Фосфор – окислитель при взаимодействии с,Хлоратом калия,Хлором,Кислородом,Магнием,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4351,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При пропускании оксида углерода (IV) объемом 44,8 л (н. у.) через раствор, содержащий 513 г гидроксида бария, образуется осадок массой",513 г,394 г,493 г,296 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4352,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При нагревании 10,7 г хлорида аммония с 4 г гидроксида натрия образовался аммиак количеством","0,2 моль",1 моль,"1,7 моль","0,1 моль",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4353,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При реакции какого металла с водой образуется оксид металла?,Цинка,Натрия,Бария,Лития,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4354,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,1 моль хлорэтана и 1 моль 1-хлор-2-метилпропана подвергли реакции Вюрца. Название полученного вещества,Пентан,Гексан,Пропан,2-метилпентан,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4355,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В состав каких соединений входит группа атомов – СО – NН –?,Белков,Аминов,Нуклеиновых кислот,Сложных эфиров,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4356,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,У какого соединения возможна стереоизомерия?,Пропен,2-метилбутен-2,2-метилпропен-1,Пентен-2,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4357,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Выход щелочи при взаимодействии 3,01 · 10\(^{23}\) атомов калия с избытком воды составил 90%. Масса продукта реакции равна","22,4 г","11,2 г","25,2 г","24,4 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4358,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какое количество вещества (моль) гидроксида калия требуется для нейтрализации 68 мл 24%-ного раствора НСl (р = 1,12 г/мл)?","2,5","3,4","0,5","0,4",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4359,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"\(Al\xrightarrow{1} Al(OH)_3\xrightarrow{2}Al_2O_3\xrightarrow{3}AlCl_3\xrightarrow{4}Al\). Укажите номер стадии, на которой проводится электролиз расплава.",4,2,1,3,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4360,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате взаимодействия хлорбензола и гидроксида натрия образуется,Фенол,Бензол,Фенолят натрия,Ароматический спирт,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4361,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Межклассовым изомером аминокислоты глицин является,Нитроэтан,Этиламин,Уксусная кислота,Ацетат аммония,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4362,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое соединение является межклассовым изомером уксусной кислоты?,Метилформиат,Пропилацетат,Этилформиат,Метилацетат,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4363,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Изомеры в ряду,"Толуол, метилбензол, циклогексан","Масляная кислота, этилацетат, пропилформиат","Стирол, толуол, бензол","Метилацетат, ацетон, ацетилен",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4364,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 2 молей аминоуксусной кислоты необходим карбид кальция (содержащий 20% примесей) массой,100 г,120 г,160 г,130 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4365,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Присутствие каких солей в воде обуславливает наличие карбонатной жесткости?,Гидрокарбонатов кальция и магния,Хлоридов кальция и магния,Сульфатов кальция и магния,Хлоридов калия и натрия,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4366,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При электролизе 200г 7,45% раствора хлорида калия на катоде выделился газ, объёмом (н.у.)(выход 50%)","4,48 л \(H_2\)","2,24 л \(H_2\)","1,12 л \(Cl_2 \)","1,12 л \(H_2 \)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4367,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой объем (мл) 2%-ной хлороводородной кислоты с плотностью 1 г/мл потребуется для нейтрализации 100 мл 1 М раствора гидроксида бария?,175 мл,365 мл,225 мл,235 мл,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4368,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Физическое свойство кислорода,Кислород тяжелее воздуха,Кислород хорошо растворяется в воде,Кислород имеет резкий запах,Газ кислород легче воздуха,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4369,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Что образуется, если через избыток щелочи пропустить диоксид углерода?",Кислая соль,Средняя соль,Основная соль,Двойная соль,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4370,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате взаимодействия гидроксида железа с серной кислотой была получена основная соль. Чему равна сумма коэффициентов в уравнении реакции?,6,3,4,8,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4371,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В уравнении \(Ca(OH)_2 + H_2SO_4 \) → основная соль + ...  сумма коэффициентов равна,6,7,2,5,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4372,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,К оксидам относятся вещества ряда,"\(MgO,BaCl_2,K_2O\)","\(CaO,K_2O,MgCl_2\)","\(K_2O,BaO,MgO\)","\(CaO,MgO,BaCl_2\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4373,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"0,6 г водорода потребовалось для восстановления 15,2 г оксида трехвалентного металла. Какой этот металл?",Аu,Fе,Вi,Сr,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4374,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какие факторы не сместят равновесие в процессе N2(г) + O2(г) ↔2NO (г) – Q?
+1) Повышение температуры
+2) Понижение давления
+3) Понижение концентрации О2
+4) Повышение давления
+5) Повышение концентрации NO
+6) Введение катализатора","1, 5, 6","2, 4, 6","1, 4, 6","2, 3, 5",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4375,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Веществами А и В в схеме превращений  \(A\xrightarrow {+O_2} Fe_2O_3\xrightarrow {+HCl}FeCl_3 \xrightarrow {+NaOH} B\xrightarrow {t^0} Fe_2O_3 \xrightarrow {+H_2} A\) являются,\(Fe; \;Fe(OH)_2\),\(FeO; \;Fe(OH)_2\),\(Fe_3O_4; \;Fe(OH)_3\),\(Fe; \;Fe(OH)_3\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4376,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что является изомером сахарозы?,Мальтоза,Рибоза,Дезоксирибоза,Глюкоза,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4377,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Как получают в промышленности магний высокой степени чистоты?,Электролизом расплава доломита,"Электролизом морской воды, содержащей Мg2+",Электролизом раствора магнезита,Электролизом расплава \(MgCl_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4378,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент представлен в схеме превращений \(Э(NO_3)_2 \rightarrow ЭO \rightarrow ЭSO_4\rightarrow Э(OH)_2?\),Медь,Натрий,Литий,Калий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4379,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Остаток нефти, содержащий углеводороды с большим числом атомов углерода",Керосин,Бензин,Лигроин,Мазут,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4380,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Используя значения средних энтальпий связей, вычислите энергию, необходимую для разрыва всех связей в одном моле газообразного вещества  \(C_2H_6\) до образования составных атомов газов.
+
+
+
+
+Связь 
+
+
+\(ΔΗ°_{дисс}\)
+(кДж/моль)
+
+
+
+
+С–Н
+
+
+414
+
+
+
+
+C–C
+
+
+347",2417 кДж/моль,2831 кДж/моль,1669 кДж/моль,2484 кДж/моль,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4381,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Верное утверждение:
+1. все металлы изоляторы
+2. все металлы имеют металлический блеск
+3. металлы обладают разной пластичностью",Только 3,1 и 2,2 и 3,Только 1,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4382,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какие свойства возрастают в ряду элементов Nа, Мg, Аl, Si, Р, S, Сl?",Восстановительные свойства,Число энергетических уровней,Неметаллические свойства,Атомные радиусы,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4383,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Уменьшение концентрации одного из реагирующих веществ на 0,03 моль/л при средней скорости химической реакции, равной 0,003 моль/л ⋅ с, произойдет за:",30 сек,10 сек,"0,1 сек",20 сек,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4384,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 0,1 моль вещес��ва \(X_3\) в цепочке превращений \(Al_4C_3{{H_2O}\over} X_1\xrightarrow{+1Br_2} X_2\xrightarrow{+2Na,C_2H_5Br} X_3\)?","7,2 г","8,4 г","4,4 г","5,8 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4385,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"\(1,2\cdot10^{24}\) молекул углекислого газа занимают объём (л) (при н.у.)","4,48",448,"2,24","44,8",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4386,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равно число структурных звеньев, если масса изопренового каучука равна 6800000?",100000,1000,50000,5000,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4387,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите сумму всех коэффициентов в уравнениях, составленных по следующей схеме:
+Бутан  \(\xrightarrow{t^0}\)  Алкадиен  \(\xrightarrow{Br_2(изб.)}\)  Бромпроизводное алкана",8,9,6,10,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4388,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равно соотношение масс солей угольной кислоты в молекулярном уравнении первой ступени гидролиза карбоната натрия?,"1,26","1,36","1,46","1,56",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4389,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Оксид, полученный при обжиге 3,1 г фосфора в избытке кислорода, растворили при нагревании в воде. Далее к полученному раствору добавили избыток раствора нитрата серебра. Какое количество осадка образовалось?","0,3 моль","0,4 моль","0,2 моль","0,1 моль",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4390,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Химические свойства альдегидов обусловлены наличием,Карбоксильной группы,Аминогруппы,Кратной связи,Карбонильной группы,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4391,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вещество, которое может реагировать в водном растворе с каждым из перечисленных веществ \(HI,NaOH,Ba(NO_3)_2\)",\(LiCl\),\(MgBr_2\),\((NH_4)_2CO_3\),\(H_2SO_4\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4392,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите реакцию замещения в следующей схеме превращений: \(Al(OH)_3{{t7}\over{1}}Al_2O_3{{эл.ток}\over{2}}Al{{HCl}\over{3}}AlCl_3{{+NaOH}\over{4}}Al(OH)_3{{t7}\over{5}}Al_2O_3\).,"2, 4",1,"1, 2",3,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4393,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что в 5 молях углеводорода содержится 9,0 · 10\(^{24}\) атомов углерода и 2,4 · 10\(^{25}\) атомов водорода. Какова его молекулярная формула?",\(CH_4\),\(C_3H_8\),\(C_5H_{12}\),\(C_4H_{10}\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4394,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какое количество твердого продукта FеО получили при обжиге на воздухе 5,64 кг технического сульфида железа (II) со степенью чистоты 75%?",6 моль,24 моль,12 моль,48 моль,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4395,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для получения 44,8 л углекислого газа (н. у.) было израсходовано карбоната кальция",200 г,300 г,100 г,400 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4396,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вещество \(H_2N-CH_2-CH_2-NH_2\) имеет название,2-аминпропан,"1, 2-диаминэтан",Этиламин,"1, 2-диаминпропан",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4397,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,У элемента с какой конфигурацией неметаллические свойства выражены наименее ярко?,\(...3s^2\),\(...3s^23p^5\),\(...3s^1\),\(...3s^23p^3\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4398,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В замкнутом сосуде смешали два газа, один из которых получен разложением 24,5 г хлората калия, а другой – при действии избытка раствора соляной кислоты на 14,4 г магния. Образовавшуюся смесь взорвали. Чему равна масса полученного вещества?","7,2 г","5,4 г","3,6 г","10,8 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4399,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса вещества \(X_4\) из 0,5 моль \(FeS_2\) в результате превращений \(FeS_2\xrightarrow{+O_2}X_1{{+O_2}\over{V_2O_5}}X_2\xrightarrow{+H_2O}X_3{{+CuO}\over{-H_2O}}X_4\) равна",16 г,80 г,160 г,12 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4400,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Для взаимодействия с 5,6 г железа необходим хлор объёмом (л., н.у.)","1,12","2,24","4,48","3,36",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4401,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите количество образовавшейся кислородосодержащей соли, если известно, что хлор объемом 6,72 л (н. у.) пропустили на холоде через 400 мл 2 М раствора гидроксида натрия.","0,2 моль","0,3 моль","0,5 моль","0,6 моль",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4402,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите реагент Х в уравнении реакции:
+Х реагент    \(K_2Cr_2O_7\) раств.→   3-метилпентанон-2",2-метилпентанол-1,3-метилпентанол-2,2-метилпентанол-2,3-метилпентанол-1,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4403,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Изомеры – это вещества, отличающиеся друг от друга",Числом атомов углерода и водорода,Общей формулой гомологического ряда,Химическим строением,Окраской,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4404,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Количество гидроксильных групп в молекуле глюкозы,3,1,4,5,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4405,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 585 г хлорида натрия в присутствии \(H_2SO_4\)(к.) (при комнатной температуре) был получен хлороводород, который далее растворили в 1460 г воды. Вычислите массовую долю НСl в растворе.",20%,30%,10%,15%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4406,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При симметричном крекинге некоторого органического вещества образуется углеводород, в результате полимеризации которого получают полимер (Мr = 21 · 10\(^5\)) со степенью полимеризации 5 · 10\(^4\). Какое это органическое вещество?",\(C_8H_{16}\),\(C_6H_{14}\),\(C_5H_{10}\),\(C_4H_{10}\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4407,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Углекислый газ образуется в реакции кислорода с,S,P,C,Se,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4408,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для проведения биуретовой реакции используется,\(FeCl_3\),\(NaOH\),\(Cu(OH)_2\) (в щелочном растворе),\(HNO_3\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4409,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Избытком соляной кислоты обработали 50 г смеси карбоната кальция и диоксида кремния. Объем выделившегося газа составил 4,48 л (н. у.). Массовая доля диоксида кремния в исходной смеси равна",25%,30%,40%,60%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4410,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"6 г щелочи и 2,8 л газа образовались на аноде при электролизе раствора соли одновалентного металла. Какая соль подверглась электролизу?",Нитрат серебра,Хлорид рубидия,Хлорид лития,Хлорид натрия,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4411,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 585 г хлорида натрия в присутствии \(H_2SO_4\)(к.) (при комнатной температуре) был получен хлороводород, который затем растворили в ��оде массой 1460 г. Вычислите массовую долю НСl (в %).",20%,15%,30%,10%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4412,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Алмаз, который придали огранке называется бриллиант.  Чем чище минерал и чем больше его масса (0,2 грамма – 1 карат), тем он дороже. Какие характеристики повышаются у бриллианта с большим количеством граней?",Повышается твердость камня,Увеличивается блеск и сверкание,Уменьшается частота преломления света,Повышается плотность камня,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4413,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В ядре атома какого элемента 29 протонов?,Ва,Zn,Сu,Аl,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4414,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для приготовления 20 г 40%-ного раствора гидроксида натрия необходим оксид натрия массой,40 г,56 г,62 г,"6,2 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4415,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сколько воды и 20% раствора соляной кислоты (г) необходимо для приготовления 320 г 10% раствора соляной кислоты?,160 г и 160 г,60 г и 260 г,180 г и 140 г,220 г и 100 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4416,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном при сливании 400 мл (ρ = 1,1 г/мл) 15% раствора и 60 г серной кислоты","25,2%","23,1%","31,2%","24,6%",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4417,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько сложного эфира образуется при взаимодействии муравьиной кислоты с 6,9 г этилового спирта?","13,9 г","18,1 г","11,1 г","12,4 г",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4418,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,После кипячения 200 г раствора нитрата калия массовая доля соли увеличилась с 20% до 25%. Чему равна масса испарившейся воды?,60 г,100 г,40 г,120 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4419,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько граммов йода получится при восстановлении 0,5 моль йодида калия избытком брома?","12,7 г","63,5 г","6,35 г","31,75  г",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4420,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Веществу, формула которого 
+\(\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ OH \\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ | \ \ \ \\ \ \ \ \ \ H_3C-C-CH_2-CH-CH_2-CH_3,\\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ | \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ | \\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ C_2H_5 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ CH_3\)  соответствует название:",3-метил-5-этил-гексанол-5,2-этил-4-метилгексанол-2,"3,5-диметилгептанол-3",2-метил-4-этилгексанол-2,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4421,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса смеси меди и железа, если известно, что при ее обработке соляной кислотой выделилось 4,48 л газа (н. у.), а при действии концентрированной азотной кислоты – 8,96 л газа (н. у.)?",12 г,24 г,48 г,6 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4422,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При сжигании 160 л метиламина (объемная доля негорючих примесей – 3%) выделился оксида углерода (IV) объемом,"155,2 л","185,2 л","175,2 л","145,2 л",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4423,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Кислород следует хранить в,Электролизере,Кристаллизаторе,Аппарате Киппа,Газометре,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4424,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой оксид не образует азот?,\(NO\),\(N_2O_3\),\(NO_3\),\(N_2O\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4425,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Общая формула алкинов,\(C_nH_{2n+1}\),\(C_nH_{2n-2}\),\(C_nH_{2n-6}\),\(C_nH_{2n+2}\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4426,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 33,7 г технического карбида кальция (5% примесей) был получен ацетилен (выход 90%) массой","12,3 г","12,7 г","13,3 г","11,7 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4427,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В какой реакции у α-аминоуксусной кислоты проявляются основные свойства?,С соляной кислотой,С гидроксидом калия,С метиловым спиртом,С металлическим натрием,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4428,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какое количество вещества гидроксида калия (в молях) требуется для нейтрализации 68 мл 24%-ного раствора соляной кислоты (р = 1,12 г/мл)?","0,5","3,4","0,4","2,5",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4429,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Укажите продукт реакции Вюрца с 2-бромгексаном.,н-Декан,"5,6-диметилдекан","4,5-диэтилоктан",н-Нонан,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4430,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"\(CaO\xrightarrow{1}Ca(OH)_2\xrightarrow{2}CaCO_3\xrightarrow{3}\\Ca(HCO_3)_2\xrightarrow{4}CaCO_3\xrightarrow{5}CAO\)
+С помощью какой реакции уменьшают жесткость воды?",4,2,1,3,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4431,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Ионная связь в ряду,"\(H_2S,CuO,KCl\)","\(H_2SO_4,CuO,P_2O_5\)","\(Ba_3N_2,SO_2,H_2S\)","\(Na_2O,Ba_3N_2,KCl\)",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4432,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько (г) требуется стеариновой кислоты для получения 1 кг мыла с содержанием 61,2% стеарата натрия?",716 г,645 г,568 г,524 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4433,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В лаборатории создали новый лекарственный препарат с оптимальным сроком годности три года при температуре 20ºС. Если температурный коэффициент реакции 2, то при температуре 50ºС препарат можно хранить","2,5 года",2 года,"1,5 года","0,375 года",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4434,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Доказать присуствие иодида бария в растворе хлорида алюминия можно взаимодействием с,раствором йодида кальция,раствором ацетата калия,раствором бромида стронция,хлором,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4435,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 600 г технического карбида кальция, содержащего 20% примесей, можно получить уксусную кислоту массой",460 г,450 г,470 г,490 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4436,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какую массу чугуна можно получить из 1 т железной руды (\(Fe_2O_3\)) с 4 % примесей (если содержание железа в полученном чугуне составляет 96%)?,700 кг,740 кг,730 кг,760 кг,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4437,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 6,5 г цинка с 2,26 г дихлорпропана выделяется пропен объемом (н.у.)",448 л,4480 л,"0,448 л","4,48 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4438,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса брома, если через раствор бромида натрия пропустили 1,68 л (н. у.) хлора?","7,5 г",20 г,14 г,12 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4439,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите количество образовавшейся кислородосодержащей соли, если известно, что хлор объемом 6,72 л (н. у.) пропустили на холоде через 400 мл 2 М раствора гидроксида натрия.","0,3 моль","0,6 моль","0,2 моль","0,5 моль",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4440,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Сколько (г) необходимо 2%-ного гидроксида натрия для нейтрализации 20,4 г пентановой (валериановой) кислоты?",500 г,400 г,200 г,300 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4441,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Не реагирует с кислородом,Золото,Железо,Калий,Натрий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4442,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Отношение массы растворенного вещества к массе раствора равно величине,υ,С,ρ,ω,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4443,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса 2-процентной бромной воды, если при пропускании через нее продуктов крекинга 89,6 л бутана (н. у.) она может обесцветиться?",24 кг,12 кг,16 кг,32 кг,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4444,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Азотная кислота проявляет особые свойства при взаимодействии с,"CaO, Mg","Mg, CuO","MgO, KOH","Cu, C",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4445,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Раствор с содержанием сульфата какого двухвалентного металла был подвержен электролизу, в результате которого образовалось 8 г металла и 12,25 г кислоты?",Сu,Аl,Fе,Hg,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4446,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Главное квантовое число характеризует,Общий запас энергии электрона,Возможные положения орбиталей в пространстве,Форму орбитали,Вращение электрона вокруг своей оси,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4447,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Масса (г) 1 моль оксида магния,15,30,20,40,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4448,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое соединение является кетоноспиртом?,Дезоксирибоза,Фруктоза,Глюкоза,Целлюлоза,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4449,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите сумму коэффициентов в уравнении, схема которого \(Al_2S_3+H_2O\rightarrow Al(OH)_3+H_2S\).",6,9,15,12,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4450,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Реакция получения каучука,Полимеризации,Изомеризации,Гидролиза,Этерификации,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4451,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Изотопы одного элемента различаются,Общим количеством электронов,Зарядом ядра,Количеством внешних элеткронов,Количеством нейтронов в ядре,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4452,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Жидкое состояние при обычных условиях и аномально высокая температура кипения воды являются следствием образования связи,Металлической,Ионной,Ковалентной неполярной,Водородной,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4453,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой объем занимают 22 г углекислого газа при нормальных условиях?,"8,4 л","11,2 л","14,0 л","16,8 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4454,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 1 кг 36,5% раствора соляной кислоты с оксидом марганца (IV) выделился хлор. Какова масса хлора, если известно, что кислота прореагировала полностью?","144,2 г","175,2 г","130,5 г","177,5 г",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4455,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В ходе симметричного крекинга 40 л паров гексана (н. у.), в составе которого содержится 20% примесей, был получен продукт с наименьшей молярной масс��й и практическим выходом 80%. Назовите и определите объем этого продукта.","22,4 л, пропан","25,6 л, пропен","25,6 л, пропан","40 л, пропен",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4456,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем углекислого газа (н. у.), который образуется при сжигании 14 г циклоалкана с плотностью по кислороду – 2,19.","89,6 л","44,8 л","22,4 л","11,2 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4457,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Ряд, состоящий из моносахаридов","Мальтоза, фруктоза, лактоза","Глюкоза, сахароза, рибоза","Целлюлоза, фруктоза, рибоза","Глюкоза, фруктоза, рибоза",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4458,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какое свойство не характерно для большинства полимеров?,Обладают высокой прочностью,Не имеют определенной температуры плавления,Проводят электрический ток,Не растворяются в воде,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4459,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Карбонильную группу содержит,\(CH_3-O-C_2H_5\),\(CH_2=CH_2\),\(CH_3-CHO\),\(CH\equiv CH\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4460,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какие из следующих веществ обладают окислительно-восстановительной двойственностью: \( А) \ MgCl_2; \ Б)\ I_2; \ В)\ HIO; \ Г)\ NaClO_4; \ Д)\ KIO_3\)?,"Б, В, Д","В, Г, Д","А, В, Г","А, Б, Д",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4461,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Чему равна электронная формула иона фтора F⁻?,\(1s^22s^22p^5\),\(1s^22s^22p^63s^1\),\(1s^22s^22p^4\),\(1s^22s^22p^6\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4462,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сульфиды s-элементов первой группы периодической системы хорошо растворимы в воде. Какова среда их растворов и цвет лакмуса?,"Нейтральная, фиолетовая","Слабокислая, розовая","Кислая, красная","Щелочная, синяя",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4463,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Присоединяют бром все вещества ряда,"\(C_2H_6,C_3H_6,C_4H_{10}\)","\(C_2H_2,C_2H_4,C_4H_{6}\)","\(C_3H_6,C_7H_8,CH_4\)","\(C_2H_4,C_7H_8,CH_4\)",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4464,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите молярную концентрацию (моль/л) растворенного вещества в 250 мл раствора гидроксида кальция, содержащего 2,55 г гидроксид-ионов.","0,06","0,6","0,3","0,03",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4465,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вычислите массовую долю (%) карбоната натрия в растворе, если при взаимодействии 212 г раствора карбоната натрия с соляной кислотой получили диоксид углерода (н. у.) объемом 11,2 л.",14%,15%,35%,25%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4466,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите массовую долю вещества в полученном растворе, если к 200 г 20%-го водного раствора гидроксида натрия добавили 6,2 г оксида натрия.",32%,23%,28%,30%,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4467,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В кратких ионных уравнениях реакций \(K_2CO_3+HCl=... \;и\;\; BaCl_2+H_2SO_4=...\) общая сумма коэффициентов равна,10,15,11,8,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4468,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Степень окисления только –1 имеет,Астат,Бром,Йод,Фтор,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4469,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из 260 г хлорида натрия, содержащего 10% примесей, можно получить хлороводород с максимальным объемом, равным (при н. у.)","38,3 л",112 л,"89,6 л","44,8 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4470,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке превращений  \(Al_4C_3\xrightarrow{+H_2O}X_1\xrightarrow{+Cl_2(свет)}X_2\xrightarrow{+2Na,CH3Cl}X_3\) масса 0,3 моль вещества \(X_3 \) равна",9 г,"21,6 г","13,2 г","25,2 г",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4471,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Как изменятся скорость прямой и обратной реакции в системе \(N_2(г) + 3H_2(г) = 2NH_3(г)\) при увеличении давления в 2 раза?,"Прямой – увеличится в 16 раз, обратной – уменьшится в 4 раза","Прямой – уменьшится в 32 раза, обратной – увеличится в 16 раз","Прямой – увеличится в 9 раз, обратной – увеличится в 6 раз","Прямой – увеличится в 16 раз, обратной – увеличится в 4 раза",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4472,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите объем природного газа (80% метана), если для его сжигания требуется затратить 560 мл воздуха (20% кислорода).",80 мл,100 мл,90 мл,70 мл,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4473,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,\(Fe{{1}\over{+Cl_2}} X{{2}\over{+KOH}} B{{3}\over{t^0}} C{{4}\over{+HCl}} Д\). Определите вещество Д.,Железо,Гидроксид железа (III),Хлорид железа (III),Хлорид железа (II),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4474,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Конечным продуктом перегонки мазута является,Вазелин,Смазочные масла,Соляровые масла,Гудрон,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4475,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Формула дигидроортофосфата кальция,\(CaHPO_4\),\(CaH_2PO_4\),\(Ca_2P_3\),\(Ca(H_2PO_4)_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4476,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В цепочке превращений \(C_6H_6{{Br_2}\over{(кат.)}} X_1\xrightarrow{NaOH} X_2\xrightarrow{3Br_2} X_3\) сумма всех коэффициентов в уравнениях равна,10,8,16,15,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4477,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Магний не реагирует с,\(S\),\(O_2\),\(H_2O\),\(H_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4478,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какому элементу принадлежит электронная формула \(...2s^1?\),Zn,Sc,Мn,Li,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4479,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какая формула соответствует высшему гидроксиду элементов 16 (VI А) группы?,\(H_2RO_4\),\(H_3RO_4\),\(R(OH)_3\),\(HRO_3\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4480,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Скорость химической реакции \(A_{(r)}+B_{(r)}=C_{(r)}-Q\)  уменьшается с,Добавлением ингибитора,Увеличением концентрации вещества А,Добавлением катализатора,Повышением температуры,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4481,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Металл, плавящийся при нормальной температуре тела человека",Цезий,Рубидий,Литий,Калий,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4482,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Равновесные концентрации азота, водорода и аммиака в реакции \(N_2+3H_2\leftrightarrow 2NH_3\) равны соответсвенно 3; 2 и 6 моль/л. Константа равновесия равна",1,"4,5","0,5","1,5",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4483,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса вещества \(X_4\) из 0,25 моль \(FeS_2 \) в результате превращений \(FeS_2\xrightarrow{+O_2}X_1{{+O_2}\over{V_2O_5}}X_2\xrightarrow{+H_2O}X_3{{+FeO}\over{-H_2O}}X_4\) равна",16 г,38 г,12 г,76 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4484,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Продукт перегонки нефти, применяемый как горючее для тракторов",Бензин,Лигроин,Вазелин,Смазочные масла,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4485,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При обжиге 100 г известняка получилось 33 г оксида углерода (IV). Найдите содержание карбоната кальция в этом образце известняка.,75%,90%,95%,80%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4486,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке превращений \(C_3H_8\rightarrow C_3H_6 \rightarrow C_3H_7OH\) выход продуктов составляет в первой ступени 80%, а во второй – 75%. Чему равна масса пропанола, полученного из 132 г пропана?",148 г,108 г,138 г,128 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4487,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой реагент используют в качественной реакции для глюкозы?,Аммиачный раствор оксида серебра (I),Индикатор и раствор щелочи,Оксид меди,Перманганат калия,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4488,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Экзотермической, необратимой, окислительно-восстановительной, гетерогенной реакцией является",\(NaHCO_3+NHO_3\to NaNO_3+H_2O+CO_2\),\(NaOH+HCl\to NaCl+H_2O\),\(2H_2+O_2\to 2H_2O\),\(Zn+H_2SO_4\to ZnSO_4+H_2\),,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4489,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Гидролизу подвергаются оба вещества в паре,Глюклза и лактоза,Глюкоза и фруктоза,Рибоза и дезоксирибоза,Сахароза и крахмал,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4490,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Определите массовую долю (%) соли в насыщенном растворе, если растворимость карбоната натрия при 20°С на 1000 г воды равна 218 г.","21,8","17,9","10,8","10,6",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4491,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При сжигании углеводорода образуются \(CO_2 \;и \;H_2O\) в мольном соотношении 4:5. Молекулярная формула вещества,Октан,Бутан,Гексан,Пропан,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4492,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса 60%-ной серной кислоты, которая была получена из 300 кг пирита, состоящего из 90% дисульфида железа (II) \((FeS)\)?",635 кг,705 кг,675 кг,735 кг,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4493,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В схеме реакции  \(Mg\rightarrow MgO\rightarrow Mg(OH)_2\xrightarrow{+HNO_3} X \xrightarrow{HNO_3}Y \) определите вещества X и Y.,\(Mg(NO_3)_2 \;и\;MgO\),\(MgOHNO_3 \;и\;Mg(NO)_2\),\(MgOHNO_3 \;и\;Mg(NO_3)_2\),\(Mg(NO_3)_2 \;и\;Mg(OH)Cl\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4494,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная конфигурация атома рубидия,\(1s^22s^22p^63s^1\),\(1s^22s2p^63s^23p^64s^24p^64d^55s^1\),\(1s^22s^22p^63s^23p^64s^23d^{10}4p^65s^1\),\(1s^22s^22p^63s^23p^63d^54s^24p^64d^55s^1\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4495,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем кислорода (н. у.), необходимый для полного окисления 10 молей метиламина, массовая доля примесей в котором составляет 5%","378,8 л","478,8 л","178,8 л","278,8 л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4496,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Частица, имеющая следующий состав \(18e^-;19p^+;20n^0\)",\(Ar\),\(K^+\),\(Na\),\(K\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4497,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Каков объем \(CO_2,\) полученного при сгорании 16 г метанола, если он равен объему \(CO_2,\) выделившегося в процессе брожения глюкозы массой?","4,5 г","4,6 г",46 г,45 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4498,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Массовая доля полученного вещества в растворе, образованном при взаимодействии 4,6 г натрия с 200 мл воды, равна","4,94","6,91","3,85","4,55",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4499,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Определите порядковый номер элемента четвертого периода пятой группы побочной подгруппы.,33,50,32,23,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4500,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии 142 г иодметана с 50 г металлического натрия образуется этан объемом (н. у.),"67,2 л","33,6 л","11,2 л","22,4 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4501,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате каких превращений образуется карбоновая кислота В?,\(C_2H_5OH \xrightarrow{+[O]}X_1\xrightarrow{+[O]}B\),\(C_6H_6 \xrightarrow{+C_3H_6}X_1\xrightarrow{+[O]}X_2\xrightarrow{+NaOH}B\),\(CH_4 \xrightarrow{+Br_2}X_1\xrightarrow{+HOH}X_2\xrightarrow{+HCl}B\),\(CH_3COOH \xrightarrow{+Na}X_1\xrightarrow{+Cl_2}B\),,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4502,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какой объем занимает \(6,02 ⋅ 10^{23}\) молекул водорода при нормальных условиях?",24 л,"11,2 л","6,02 л","22,4 л",,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4503,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Число моль анионов, оставшихся в растворе в результате взаимодейтсвия 1 моля нитрата цинка с 2 молями гидроксида натрия",4,6,2,3,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4504,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Объем водорода (н.у.), который выделится при взаимодействии 32,5 г цинка с 200 мл 20%-ного раствора соляной кислоты (\(\rho\) = 1,1 г/мл)","44,8 л","22,4 л","11,2 л","67,3 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4505,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При электролизе раствора, содержащего 53,4 г хлорида алюминия, выделяется хлор объемом (н. у.)","16,8л","13,44 л","6,72 л","11,2л",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4506,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В состав газового бензина в основном входят,Этан и пропан,Этан и гексан,Пентан и гексан,Метан и этан,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4507,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При значении температурного коэффициента, равного 2, скорость реакции \(2CO(г)+O_2(г)\rightarrow2CO_2(г)\) при одновременном понижении температуры от \(30^{\circ}C\) до \(0^{\circ}C\)  и увеличении давления в 2 раза",Не изменяется,Увеличивается в 8 раз,Уменьшается в 4 раза,Увеличивается в 4 раза,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4508,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Непредельная карбоновая кислота,Муравьиная,Стеариновая,Капроновая,Акриловая,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4509,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чтобы при повышении внешнего давления в 2 раза скорость реакции 
+\(A_{2(Г)}+3B_{2(Г)}=2AB_{3(Г)}\) не изменилась, надо понизить температуру \((\gamma=4)\) на",50°,40°,20°,10°,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4510,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,С какой группой веществ взаимодействует раствор серной кислоты?,"\(Pb, MnO, Fe(OH)_2\)","\(Cu, SO_3, Mg(OH)_2\)","\(Ag, TeO_2, Cu(OH)_2\)","\(Mg, CO_2, NO(OH)\)",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4511,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Вещество, которое не получают из мазута",Гудрон,Глюкоза,Топливо,Вазелин,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4512,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Массовые отношения элементов в азотной кислоте,2:7:24,1:14:48,1:21:16,1:28:24,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4513,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"По уравнению\(Fe_2O_3+3C=2Fe+3CO\) из 120 г \(Fe_2O_3\) образовалось 67,2 г железа. Выход железа составляет",60%,50%,80%,40%,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4514,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,При взаимодействии 150 г аминоуксус��ой кислоты с 730 г 20%-ного раствора соляной кислоты образуется соль массой,223 г,117 г,150 г,146 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4515,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Из оксида кремния (IV) количеством вещества 0,5 моль можно получить 10%-ный раствор силиката натрия массой",3050 г,305 г,660 г,610 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4516,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии с 9,4 г фенола необходим бром массой",96 г,24 г,"2,4 г",48 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4517,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что в 4 молях некоторого углеводорода содержатся 1,2 · 10\(^{25}\) атомов углерода и 2,88 · 10\(^{25}\) атомов водорода. Определите его молекулярную формулу.",С\(_3\)Н\(_8\),С\(_5\)Н\(_{12}\),С\(_4\)Н\(_{10}\),С\(_2\)Н\(_6\),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4518,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какие свойства проявляет водород в химических реакциях?,Окислителя и восстановителя,Ингибитора,Катализатора,Окислителя,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4519,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В окислительно-восстановительных реакциях атом хлора в веществе КСl может быть:,Только восстановителем,Только окислителем,"И окислителем, и восстановителем",Инертным элементом,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4520,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В каких схемах реакций образование связей протекает по
+донорно-акцепторному механизму? 
+\(1. \ Ca+H_2\rightarrow 2.C_6H_6+Cl_2\rightarrow 3.PH_3+HCl\rightarrow \)
+\(\rightarrow 4.C_2H_4+H_2O\rightarrow 5.CH_3NH_2+HNO_3\rightarrow6.NH_3+H_2O\rightarrow\)","2, 5, 6","2, 3, 5","3, 5, 6","1, 4, 2",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4521,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Если степень гидролиза увеличивается слева направо в ряду солей 
+\(ZnCl_2-Cu(NO_3)_2-FeSO_4-AlBr_3-Fe(NO_3)_3,\) то число катионов водорода в этом ряду",Сначала уменьшается затем увеличивается,Сначала увеличивается затем уменьшается,Увеличивается слева направо,Не изменяется,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4522,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В ходе последовательных превращений получено 94 г вещества D (выход составляет 80%).
+\(A\xrightarrow{сактивированный,t} B\xrightarrow{Cl_2} C\xrightarrow{NaOH} D\xrightarrow{Na} E+F\uparrow \)
+Чему равен объем (н. у.) вещества А?",62 л,84 л,42 л,52 л,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4523,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса 40%-го раствора спирта, полученного при добавлении воды к 50 г 96% раствора спирта",230 г,40 г,180 г,120 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4524,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В суммарном уравнении электролиза раствора йодида натрия сумма всех коэффициентов равна,12,8,4,6,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4525,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Смесь алюминия и меди массой 54 г была обработана раствором соляной кислоты, при этом выделилось 33,6 л газа. Определите массовую долю меди в смеси (%).",50,30,10,20,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4526,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Относительная плотность сероводорода по гелию,"9,3","8,1","8,5","8,3",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4527,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В полном ионном уравнении гидролиза второй ступени хлорида железа (II) сумма коэффициентов составляет,5,4,8,6,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4528,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой процесс происходит на катоде при электролизе?,Замещение,Восстановление,Разложение,Окисление,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4529,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Закон кинетики,Закон объемных  отношений,Закон постоянства состава,Закон действующих масс,Периодическии закон,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4530,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"К реакциям спиртов, идущих с разрывом C  – OH связи, относится",Взаимлдействие с гидроксидом натрия,Взаимодействие с водой,Взамодействие с галогеноводородами,Взаимодействие с гидроксидом мели,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4531,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Наиболее легкая фракция перегонки нефти,Газойлевая,Керосиновая,Газолиновая,Мазутовая,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4532,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Третичный спирт,Гексано-3,Пропанол-2,3-метилпентанол-3,Пропанол-1,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4533,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При обработке избытком известковой воды продукта полного сгорания 11,2 л (н. у.) пропана образовалось 120 г осадка. Чему равен выход соли?",95%,65%,90%,80%,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4534,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Левая часть уравнения химической реакции получения карбоната натрия,\(Na_2O+CaCO_3\rightarrow\),\(Na_2O+K_2CO_3\rightarrow\),\(NaOH+CO_2\rightarrow\),\(NaOH+CO\rightarrow\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4535,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для большинства элементов номер группы совпадает с,Высшей степенью окисления,Промежуточной степенью окисления,Нзшей степенью оксиления,Атомной массой,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4536,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При электролизе раствора, в котором содержится нитрат одновалентного металла, образовалось 54 г металла и 4 г газа. Назовите неизвестный металл.",Аg,Аl,Hg,Fе,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4537,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что при обработке кипящей концентрированной серной кислотой 117 г хлорида натрия образовался хлороводород. Чему равен его объем (н. у.), если практический выход газа составляет 25%?","22,4 л","33,6 л","11,2 л","2,24 л",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4538,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Вещества с ионной связью в ряду,"\(FeCl_2,CaS, MgO\)","\(H_2S,NH_3,NaCl\)","\(Ca(NO_3)_2,Na_3N,H_2\)","\(CaCl_2,H_2,N_2\)",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4539,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии аморфного кремния с концентрированным раствором гидроксида натрия выделилось 5,6 л газа (при н. у.). Количество вещества кремния","0,24 моль","0,1 моль","0,3 моль","0,5 моль",,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4540,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Между какими веществами возможна химическая реакция?,"Аg, \(HCl \)","Аg, \(H_2SO_4 (разб)\)","Мg,\(Pb(NO_3)_2\)","Рb, \(NaNO_3\)",,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4541,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"При взаимодействии 20%-ного раствора серной кислоты с избытком цинка выделяется водород, с помощью которого можно восстановить оксид железа (III) массой 32 г до железа. Чему равна масса 20%-ного раствора серной кислоты?",294 г,80 г,160 г,147 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4542,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Качественная реакция крахмала в пищевых продуктах обусловлена взаимодействием с,Йодом,Гидроксидом меди без нагревания,Кислородом,Водой,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4543,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В цепочке превращений \(Al_4C_3\xrightarrow{+H_2O}X_1\xrightarrow{+Cl_2(свет)}X_2\xrightarrow{+2Na,CH3Cl}X_3\) масса 0,3 моль вещества \(X_3\) равна",9 г,"25,2 г","13,2 г","21,6 г",,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4544,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Красный цвет крови из-за,"Гемов, которые содержат трехвалентное железо в оксигемоглобине",Азотистых оснований в гемоглобине,Аминогрупп в гемоглобине,Углеводов в гемоглобине,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4545,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Электронная конфигурация атома натрия,2s22s1,1s22s22p63s1,1s22s22p1,1s22s22p63s23p63d104s1,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4546,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,У аминомасляной кислоты состава С\(_3\)Н\(_6\)(NН\(_2\))СООН число изомеров равно,6,3,7,5,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4547,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для какого элемента характерна высшая степень окисления +4?,Титан,Марганец,Ванадий,Селен,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4548,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Катализатор способствует возрастанию скорости химической реакции, при этом изменяется",Температура изменяется,Возрастает число столкновении частиц,Растворимость изменяется,Концентрация веществ изменяется,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4549,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для осуществления превращения этанол + … —> этилат натрия + водород необходимо прибавить вещество,Гидроксид натрия,Оксид натрия,Хлорид натрия,Натрий,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4550,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для получения 16 г сульфата меди из оксида меди (II) необходим 70%-ный раствор серной кислоты массой,14 г,16 г,36 г,9 г,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4551,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какую среду имеет раствор хлорида алюминия?,Нейтральную,Слабощелочную,Индифферентную,Кислую,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4552,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Что является конечным продуктом гидролиза целлюлозы?,Мальтоза,α-глюкоза,β-глюкоза,Сахароза,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4553,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Какой элемент представлен в схеме превращений \(Э(NO_3)_2\rightarrow ЭO\rightarrow ЭSO_4\rightarrow Э(OH)_2?\),Натрий,Калий,Литий,Медь,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4554,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса водорода, необходимая для восстановления 8 молей оксида меди (II)",32 г,4 г,16 г,8 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4555,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Масса воды и 10%-го раствора (соответственно), необходимая для приготовления 250 г 4% раствора серной кислоты",180 г и 60 г,250 г и 150 г,150 г и 100 г,60 г и 180 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4556,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Сумма коэффициентов в полном ионном уравнении реакции взаимодействия хлорида железа (II) с нитратом серебра,13,2,10,12,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4557,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Известно, что из 1 кг смеси углеводородов, содержащей 20% изопрена, получено 0,06 кг каучука. Выход изопренового каучука равен",30%,90%,50%,60%,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4558,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Превращение одних химических элементов в дргуие называется,Искусственным синтезом элементов,Электронным захватом,Ядерной реакцией,Естественный радиоактивностью,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4559,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Не является физическим свойством нефти,Не имеет запаха,Практически не растворяется в воде,Маслянистая жидкость,Имеет характерный запах,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4560,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В результате окисления вторичных спиртов хромовой смесью образуется продукт,Углекислый газ,Сложный эфир,Простой эфир,Кетон,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4561,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Для приготовления 80 г 20%-ного раствора гидроксида лития необходим оксид лития массой,20 г,16 г,10 г,40 г,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4562,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Каким полимером является фенолформальдегидная смола?,Термопластичным,Природным,Синтетическим,Низкомолекулярным,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4563,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"В результате спиртового брожения 90 г глюкозы выделился газ, который далее полностью поглотился 200 г 20%-го раствора едкого натра. Вычислите массу полученной соли.",53 г,90 г,106 г,84 г,,D,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4564,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Чему равна масса прореагировавшего пентана, если выход составляет 50%, а масса полученного циклопентана равна 35 г?",101 г,72 г,52 г,62 г,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4565,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Наибольшее количество кислорода получается при термическом разложении,6 молей нитрата меди (II),4 молей нитрата бария,5 молей нитрата свинца (II),4 молей нитрата натрия,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4566,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В какой реакции \(N_2 \) является окислителем?,\(N_2+3Cl2\rightarrow2NCl_3\),\(N_2+3F_2\rightarrow2NF_3\),\(6Li+N_2\rightarrow2Li_3N\),\(N_2+O_2\rightarrow2NO\),,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4567,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,"Какова масса 60%-ной серной кислоты, которая была получена из 300 кг пирита, состоящего из 90% дисульфида железа (II) \((FeS_2)\)?",675 кг,635 кг,735 кг,705 кг,,C,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4568,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Железо будет выделять водород из,Концентрированной азотной кислоты,Раствора серной кислоты,Гидроксида аммония,Гидроксида натрия (конц.),,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4569,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,В чем заключается отличие между рибозой и дезоксирибозой?,В числе изомеров,В числе гидроксильных групп,В форме цикла,Циклическую формулу образует только рибоза,,B,Chemistry (High School in rus),test,Russian
+4570,https://itest.kz/ru/endless,STEM,Chemistry,High School,Число изомеров положения кратной связи для алкадиена состава \(C_5H_8\),4,5,6,8,,A,Chemistry (High School in rus),test,Russian