diff --git "a/Culture and Art (Professional & University in rus)/test.csv" "b/Culture and Art (Professional & University in rus)/test.csv"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/Culture and Art (Professional & University in rus)/test.csv"
@@ -0,0 +1,1869 @@
+ID,Source,Group,Subject,Level,Question,Option A,Option B,Option C,Option D,Option E,Answer Key,Subset,Split,Language
+4574,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какому виду работы относим четырехручие?
+","драматизация
+","пластическое интонирование
+",слушание,"игра на детских инструментах
+",пение,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4575,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что отражает в сознании человека музыкальный образ?
+","мышление
+","опыт
+",память,"слуховая и эвристическая
+",ощущение,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4576,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При использовании какого метода на уроке возможно наличие эмоционально-эстетической кульминации урока?
+","метод создания поисковой ситуации
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+","метод эмоциональной драматургии
+","метод ретроспективы и перспективы
+","метод музыкального обобщения
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4577,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является наблюдение, сравнение, педагогический эксперимент?
+","репродуктивные методы
+","продуктивные методы
+","теоретические методы исследования
+","эмпирические методы
+","словесные методы
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4578,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Понятие: ярко выраженная воспитательная направленность, способствующая развитию прежде всего заинтересованного, эмоционально-ценностного, художественно-эстетического отношения к музыке?
+","содержание уроков
+","концептуальный принцип
+","воспитательная задача
+","целевая установка
+","цель методики
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4579,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой вид деятельности требует координации слуха и голоса?
+","игра на музыкальных инструментах
+","слушательская деятельность
+","хоровое пение
+","исполнительская деятельност
+","сочинение музыки
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4580,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что развивается при параллельной дифференциации смыслового и звукового плана?
+","ритмический слух
+","тембровый слух
+","метрическое чувство
+","полифонический слух
+","интонационный слух
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4581,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое из качеств личности является специфически музыкальным?
+","эмпатийность
+","этичность
+","креативность
+","музыкальность
+",эмоциональность,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4582,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выделил три этапа формирования навыков?
+","Д. Кабалевский
+","Н. Крупская
+","В. Сухомлинский
+","А. Запорожец, А. Люблинская, А. Петровский
+","Б. Асафьев
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4583,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто определил метод размышления о музыке?
+","Н. Гарбузов
+","В. Живов
+","Э. Абдуллин
+","Д. Кабалевский
+","Г. Стулова
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4584,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"По какой функции образование всегда исходило из признания высоких нравственных возможностей искусства?
+",каноническая,"отражение действительности
+","коммуникативная
+","эстетическая
+",этическая,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4585,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Автор книг «Струны столетий», «Соловьи столетий», «Мои современники»:
+","Е. Брусиловский
+","М. Тулебаев
+","А. Жубанов
+","А. Затаевич
+","Е. Рахмадиев
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4586,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К каким формам относятся музыкальные праздники, лекции-концерты, музыкальные игротеки?
+","массовые музыкально-просветительские формы
+","нерегулярные формы
+","самостоятельная музыкальная деятельность
+","стабильные формы
+","нестабильные формы
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4587,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Целью чего является схватывание целостного образа музыки?
+","полифонический слух
+","ритмический слух
+","внешний слух
+","мелодический слух
+","внутренний слух
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4588,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что означает термин «вербальный»?
+","артикуляционный
+","двигательный
+","словеестный
+","зрительный
+",смысловой,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4589,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Автор книг «Струны столетий», «Соловьи столетий», «Мои современники»:
+","М. Тулебаев
+","А. Жубанов
+","Е. Рахмадиев
+","А. Затаевич
+","Е. Брусиловский
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4590,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чьи концептуальные принципы перечислены: интереса, направленность на духовное развитие, связь с жизнью, тематизма, выявления сходства и различия, направленность на развитие творческого начала в ребенке, трактовка музыкальной грамотности в широком смысле?
+","Л. Горюнов
+","Л. Школяр
+","Г. Сергеева
+","Ю. Алиев
+","Д. Кабалевский
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4591,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что в широком смысле означает нравственное, эстетическое, художественное воспитание?
+","музыкальное образование
+","музыкальное воспитание
+","музыкальное обучение
+","музыкальное развитие
+","воспитание человека
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4592,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что составляет центр музыкальности?
+","креативность
+","способности
+","эмоциональная отзывчивость
+",задатки,эмпатийность,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4593,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой жанр относят к бытовому:
+",Беташар,Терме,"Жарапазан
+","Жумбак-олен
+",Сынсу,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4594,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Определение какого понятия: становление, развитие музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры?
+","задачи воспитания
+","цель общего музыкального образования
+","цель урока музыки
+","цель методики музыкального образования
+","задачи развития
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4595,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Представление содержания в иной знаковой системе?
+","идентификация
+","сравнение
+",анализ ,перекодирование,"наблюдение
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4596,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем являлась окружающая природа, повседневный труд, материальная культура народа (народное прикладное искусство, предметы домашнего обихода), устное литературное и музыкальное народное творчество, национальные обычаи и традиции, внутрисемейные отношения, национальные игры и спортивные состязания?
+
+","средства воспитания
+","принципы образования
+","принципы воспитания
+","методы народной педагогики
+","общедидактические методы
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4597,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто видит суть развития интонационного слуха в параллельной дифференциации смыслового и звукового плана?
+","Э. Абдуллин
+","Н. Ветлугина
+","Б. Асафьев
+","Б. Теплов
+","В. Медушевский
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4598,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая функция музыки проявляется в преобразовании традиций?
+","эстетическая
+","эвристическая
+",каноническая,"коммуникативная
+",этическая,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4599,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Песня славления, исполняемая во время мусульманского поста — рамадан:
+",Арнау,"Жарапазан
+","Жар–жар
+",Зикр,"Мактау
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4600,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Совокупность педагогических способов, направленных на решение задач и освоение содержания музыкального образования?
+",план,прием,задача,"принципы образования
+","метод
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4601,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выделил три масштабно-временных уровня музыкального восприятия: фонетического, синтаксического и композиционного?
+","В. Медушевский
+","Б. Асафьев
+","Л. Школяр
+","Д. Кабалевский
+","И. Красильников
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4602,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Когда в Казахстане появились театры, концертные залы и филармонии:
+","Конец 20 века
+","19 век
+","18 век
+","Первая половина 20 века
+","21 век
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4603,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К чему относят эстетическое отношение, проявляющееся в восприятии, воспроизведении, представлении и творчестве, в форме динамики разнообразных чувств, творческого воображения, возникновения оценочного отношения?
+","креативность
+","этичность
+","эмоциональность
+","специальные способности
+","более общие способности
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4604,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой тип пения характеризует древнетюркскую эпоху:
+","Бель канто
+","Монодическое пение
+","Подголосочное двухголосье
+","Ленточное двухголосье
+","Бурдонное двухголосье
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4605,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выделил три масштабно-временных уровня музыкального восприятия: фонетического, синтаксического и композиционного?
+","И. Красильников
+","Д. Кабалевский
+","Л. Школяр
+","В. Медушевский
+","Б. Асафьев
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4606,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чья точка зрения, что для раскрытия содержания музыки необходимо привлечь словесные объяснения, сравнения, сопоставления?
+","В. Одоевский
+","Б. Асафьев
+","Ю. Алиев
+","Д. Кабалевский
+","В. Медушевский
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4607,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Музыкальные инструменты струнной группы:
+","Муйіз сырнай
+","Дауылпаз, шын
+","Шындауыл, асатаяк
+","Сазсырнай, ускірік, тастауық
+","Шертер, жетіген, шінкілдек
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4608,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности творческое начало проявляется в вариативности, множественности восприятия детьми музыкального произведения?
+","пластическое интонирование
+","хоровое пение
+","игра на инструментах
+","слушание музыки
+","мышление
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4609,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая деятельность не предполагает ориентации на конкретно звучащую музыку, но способствует формированию представления о том или ином музыкальном явлении через раскрытие его жизненного или художественного контекста?
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+","музыкально-теоретическая
+","собственно музыкальная
+","музыкально-опосредованная
+","музыкально-историческая
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4610,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К каким формам относятся музыкальные праздники, лекции-концерты, музыкальные игротеки?
+","массовые музыкально-просветительские формы
+","нестабильные формы
+","нерегулярные формы
+","стабильные формы
+","самостоятельная музыкальная деятельность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4611,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К каким формам можно отнести хоровые, оркестровые коллективы, ансамбли, студии, клубы?
+","самостоятельная музыкальная деятельность
+","нестабильные формы
+","нерегулярные формы
+","массовые музыкально-просветительские формы
+","стабильные формы
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4612,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При каком принципе каждое музыкальное явление рассматривается в процессе его зарождения, становления и развития?
+",интереса,"сходства и различия
+",целостности,"тематизма
+",историзма,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4613,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности учителя устанавливается атмосфера эмоциона��ьно-духовного общения, контакта между учителем и детьми, уважительного и требовательного отношения к ним?
+",исполнительская,"коммуникативно-организаторская
+","индивидуальный стиль
+","конструктивная
+","исследовательская
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4614,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто рассматривает сочинения как систему закодированных художественных переживаний и помыслов, относящихся к герою, действующему лицу или их группе, и нуждающуюся в ее осознании слушателем?
+","В Медушевский
+","Ю. Алиев
+","Д. Кабалевский
+","А. Пиличяускас
+","В. Одоевский
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4615,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности осуществляется педагогическое руководство процессом проведения музыкальных занятий?
+","конструктивная
+","индивидуальный стиль
+","коммуникативно-организаторская
+","исследовательская
+","исполнительская
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4616,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто предложил термин «полихудожественного развития ребенка»?
+","О. Апраксина
+","Е. Назайкинский
+","Б. Юсов
+","Д. Кабалевский
+","Н. Гродзенская
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4617,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что является побудителем творчества, при котором происходит проникновение, погружение личности в музыку, понимание и личностная интерпретация его содержания, предусматривающее равенство партнеров?
+",креативность,эмпатийность,этичность,"внутренний диалог
+",духовность,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4618,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое качество музыкального искусства проявляется в субъект-субъектном отношении между произведением и исполнителем, слушателем?
+","диалогичность
+","этичность
+","креативность
+","определенность
+",эмпатийность,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4619,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Руководитель программы «Мурагер»?
+","М. Оразалиева
+","А. Раимбергенов
+","М. Балтабаев
+","Р. Джердималиева
+","С. Узакбаева
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4620,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является личный пример родителей, старших, убеждения, упражнения?
+","приемы воспитания
+","методы народной педагогики
+","принципы воспитания
+","принципы образования
+","общедидактические методы
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4621,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто определяет музыкальную культуру как потребность к музыкальной деятельности, возникающую на основе соответствующих знаний, умений, навыков?
+","В. Медушевский
+","А. Пиличяускас
+","Е. Назайкинский
+","Л. Школяр
+","Д. Кабалевский
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4622,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"«Айман-Шолпан» относят к какой разновидности эпоса?
+","Героический
+","Лирический
+","Психологический
+",Исторический,"Бытовой
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4623,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Единая тема чьей программы: «Песни и кюи — сокровища народа»?
+","М. Оразалиева
+","А. Раимбергенов
+","С. Узакбаева
+","М. Балтабаев
+","Ш. Кульманова
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4624,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какова сфера применения таких музыкальных инструментов как сазсырнай, тастауық, ускірік:
+","Женские инструменты
+","Охота
+","Детские музыкальные инструменты
+","Война
+","Шаманские инструменты
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4625,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Где работает принцип признания самоценности музыкального искусства?
+","музыкальное развитие
+","музыкальное обучение
+","музыкальное воспитание
+","массовое музыкальное образование
+","музыкальный опыт
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4626,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто мог исполнять кара-олен:
+","Любой желающий
+","Только акыны
+","Только родственники
+","Только профессионалы
+","Только салы
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4627,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая деятельность учителя музыки направлена на осмысление содержания и способов художественно-педагогического построения отдельного урока музыки, блока уроков, целой четверти?
+","исследовательская
+","коммуникативно-организаторская
+","индивидуальный стиль
+","конструктивная
+","исполнительская
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4628,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является подготовка профессиональных учителей музыки в системе высшего и среднего специального музыкального образования?
+","музыкальная культура
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","условие развития музыкальной культуры
+","обученность в музыкальном образовании
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4629,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто из исследователей предложил следующую классификацию функций музыкального искусства: коммуникативную, отражения действительности, этическую, эстетическую, каноническую (канонизирующую культурную преемственность), эвристическую, познавательно-просветительскую, в итоге — общественно-преобразующую?
+","Д. Кабалевский
+","Ю. Алиев
+","В. Медушевский
+","В. Холопова
+","Э. Абдуллин
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4630,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто характеризует музыкальность как комплекс способностей, своеобразно претворяющийся в различных видах музыкальной деятельности?
+","Ю. Алиев
+","Н. Ветлугина
+","Б. Теплов
+","В. Медушевский
+","Э. Абдуллин
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4631,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая программа представляет новую методику коллективной формы безнотного обучения игре на инструментах, основанную на системе упражнений, включающих основные аппликатурные позиции на домбре и гарантирующих правильную постановку рук на инструменте?
+","Ю. Алиева
+","Д. Кабалевского
+","«Мурагер»
+","«Елим-ай»
+","издательства «Атамура»
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4632,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является звуковой и динамический диапазон, качество тембра, дикции?
+","структурой певческой деятельности
+","этапами развития певческого голоса
+","возрастными границами
+","свойствами певческого голоса
+","вокально-хоровая деятельность
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4633,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является предуготовленность к созиданию нового в процессе музыкальной деятельности?
+","одаренность
+",музыкальность,эмоциональность,художественность,креативность,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4634,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Понятие: развитие музыкального мышления детей, их творческого потенциала в процессе слушания музыки, ее исполнения и сочинения?
+","содержание уроков
+","цель методики
+","воспитательная задача
+","концептуальный принцип
+","целевая установка
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4635,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто разработал метод «забегания вперед и возвращения к пройденному»?
+","Н. Гарбузов
+","Д. Кабалевский
+","Э. Абдуллин
+","Г. Стулова
+","В. Живов
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4636,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Представления о тотемизме связаны с жанром:
+",Сынсу,Жоқтау,"Жарапазан
+","Бесік жыры
+","Древние кюи-легенды
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4637,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При какой функции рождается живой творческий опыт общения с музыкой, в результате которого рождаются знания, обогащенные собственными чувствами, пережитыми в процессе музыкально-творческой деятельности ребенка?
+","этической
+","эстетическая
+","коммуникативной
+","познавательно-просветительско
+","эвристической
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4638,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какому уровню относят мелодию, гармонию, лад, фактуру, ритм?
+","композиционный уровень восприятия
+","ассоциативный опыт
+","синтаксический уровень восприятия
+","музыкальный опыт
+","фонетический уровень восприятия
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4639,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое общее музыкальное образование?
+",дополнительное,"внеучебное
+",специализированное,"направленное к каждому учащемуся
+",необязательное,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4640,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов относится демонстрация учащимся какого-либо музыкального произведения?
+",репродуктивные,"наглядно-слухового показа
+",наглядные,словестные,"объяснительно-иллюстративные
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4641,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая направленность музыкально��о образования воплощается в принципах: выявление многообразных связей музыкального искусства с духовной жизнью; раскрытие эстетической ценности музыки; признание уникальных возможностей музыки в эстетическом, нравственном, художественном развитии ребенка; изучение музыкального искусства в общеисторическом контексте и во взаимосвязи с другими видами искусства; ориентация на высокохудожественные образцы музыкального искусства; признание самоценности личности ребенка в его общении с искусством?
+","философская
+","гуманистическая, эстетическая, нравственная
+",педагогическая,"музыкально-психологическая
+","музыковедческая
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4642,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто исполняет «отходную» песню на обряде камлания:
+","Больной
+","Больной
+","Присутствующие
+","Мулла
+",Баксы,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4643,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что формируется в течение трех этапов: овладение элементами действия, образование целостной структуры действия, закрепление и совершенствование целостной структуры действия?
+",умения,"методы воспитания
+","музыкальный материал
+","навыки
+","знания
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4644,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Представление содержания в иной знаковой системе?
+","перекодирование
+",наблюдение,анализ,"идентификация
+",сравнение,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4645,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие формы внеклассной работы отличает достаточно устойчивый контингент занимающихся в них детей?
+","массовые музыкально-просветительские формы
+","нерегулярные формы
+","стабильные формы
+","нестабильные формы
+","самостоятельная музыкальная деятельность
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4646,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является целенаправленная подготовка учащихся к осуществлению музыкального самообразования?
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","условие развития музыкальной культуры
+","задачи музыкального образования
+","обученность в музыкальном образовании
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4647,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Как называется шаманский обряд:
+","Кара олен
+",Бәдік,Дауыс,"Куляпсан
+",Камлание,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4648,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что отражает в сознании человека музыкальный образ?
+","опыт
+",ощущение,память,"слух
+","мышление
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4649,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой метод дает возможность представить музыку в богатстве ее разнообразных связей, понять сходство и отличие от других видов искусства, осознать связь с историей?
+","метод создания поисковой ситуации
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+","метод эмоциональной драматургии
+","метод создания художественного контекста
+","метод создания композиций
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4650,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности приобретаются знания и формируется умение оперировать ими?
+","музыкально-теоретическая
+","музыкально-опосредованная
+","музыкально-историческая
+","собственно музыкальная
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4651,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Где проявляются умения охарактеризовать свое внутреннее состояние после прослушивания произведения, свои чувства, переживания и мысли, рожденные этой музыкой?
+","в исполнительской деятельности
+","в композиционном творчеств
+","в слушательской деятельности
+","в пластическом интонировании
+","в игре на музыкальных инструментах
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4652,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой период усиливается охриплость и сипота, сужается рабочий диапазон, резко падает сила звука?
+","послемутационный период
+","предмутационный период
+","собственно мутационная стадия
+","начальная стадия мутации
+","младший школьный возраст
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4653,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое подразумевает изучение произведения во всех деталях и создание на этой основе исполнительского замысла?
+",воспроизведение,"исполнение
+","восприятие
+","слушание
+",постижение,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4654,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"О какой функции искусства говорят слова А.С. Пушкина: «... и чувства добрые я лирой пробуждал»?
+","каноническая
+","отражение действительности
+","коммуникативная
+","эстетическая
+",этическая,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4655,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выделяет три компонента музыкальной культуры: музыкальный опыт школьников, их музыкальную грамотность и музыкально-творческое развитие?
+","Э. Абдуллин
+","Д. Кабалевский
+","Л. Школяр
+","В. Медушевский
+","Е. Назайкинский
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4656,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"На что нацелена интонационно-пластическая сторона музыкального слуха?
+","постижение ладовой основы
+","постижение интонационной формы
+","постижение ритма
+","распознавание формы
+","распознавание структуры
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4657,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что в процессе восприятия музыки, отражая ее содержание, включает и осознание ее ценности?
+","эстетическое переживание
+","эстетическая оценка
+","опыт
+","эстетическое восприятие
+","эстетическое отношение к музыке
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4658,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая из функций музыки интегрирует в себе все другие функции?
+","каноническая
+","общественно-преобразующая
+","эвристическая
+","эстетическая
+","познавательно-просветительская
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4659,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая деятельность позволяет раскрыть жизненный или художественный контекст изучаемого музыкального явления?
+","музыкально-теоретическая
+","музыкально-опосредованная
+","собственно музыкальная
+","музыкально-историческая
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4660,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Элементы чего: опыт эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыкальному искусству, знания музыки и знания о музыке, музыкальные умения и навыки, опыт учебно-творческой музыкальной деятельности учащихся?
+",знания,"содержание музыкального образования
+","музыкальный материал
+",методы,приемы,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4661,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что изучает деятельность, связанную с музыкальным образованием, направленную на приобщение учащихся к музыкальной культуре?
+","анализ музыкальных произведений
+","музыкальная этнография
+","история музыки
+","педагогика
+","теория музыкального образования
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4662,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто ввел термин звучащих жестов?
+","Д. Кабалевский
+","Г. Стулова
+","В. Живов
+","Н. Гарбузов
+","К. Орф
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4663,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выдвинул критерии подбора музыкального материала: увлекательность, художественность, педагогическая целесообразность, воспитательная значимость?
+","Д. Кабалевский
+","Л. Школяр
+","Т. Тютюнникова
+","Ю. Алиев
+","Р. Джердималиева
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4664,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В каком искусстве выразительность не прячется от неискушенного слушателя за изображением явлений и событий жизни, а прямо воздействует на душу?
+",поэзия,танец,живопись,музыка,театр,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4665,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности учитель управляет музыкальной деятельностью детей в различных видах музицирования?
+",конструктивная,"коммуникативно-организаторская
+","исследовательская
+","исполнительская
+","индивидуальный стиль
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4666,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При каком принципе анализ изучаемого материала ведется в контекстном ракурсе с учетом совокупности конкретных условий, характерных для изучаемого объекта, включая его предысторию, генетические факторы и пр.?
+",историзма,интереса,"сходства и различия
+",тематизма,"целостности
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4667,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чье мнение: «Музыка никогда не бывает о чем-то. Музыка просто существует. Музыка — это масса красивых нот и звуков, так хорошо соединенных, что доставляют удовольствие, когда их слушаешь»?
+","Ю. Алиев
+","Б. Асафьев
+","Д. Кабалевский
+","Л. Бернстайн
+","В. Медушевский
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4668,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что проявляют делинквентные дети?
+","замедленное психическое развитие
+","неудовлетворенность собой
+","неудовлетворенность базовых потребностей в любви, приятии, душевном тепле
+","значительные отклонения в поведении
+","уход от реальности в мир собственных переживаний
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4669,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто предлагал процесс познания музыки начинать, опираясь на три жанра: песню, танец и марш?
+","Д. Кабалевский
+","Ю. Алиев
+","Н. Ветлугина
+","В. Медушевский
+","Е. Назайкинский
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4670,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что изучает деятельность, связанную с музыкальным образованием, направленную на приобщение учащихся к музыкальной культуре?
+","теория музыкального образования
+","музыкальная этнография
+","анализ музыкальных произведений
+","история музыки
+","педагогика
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4671,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто называл музыку «искусством интонируемого смысла»?
+","Н. Суслова
+","В. Медушевский
+","А. Торопова
+","Б. Асафьев
+","Е. Назайкинский
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4672,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Критериями чего являются: представления о совершенстве музыки с точки зрения прекрасного; удовлетворенность от восприятия произведений различных жанров; разносторонность восприятия; адекватность переживания; соответствие оценки содержанию музыкального произведения?
+","эстетического отношения
+","опыта
+","эстетического восприятия
+","эстетической оценки
+","эстетического переживания
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4673,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В каких знаниях раскрыты представления о социальном предназначении музыки и формах ее бытования в обществе?
+","о музыкальных жанрах
+","об интонационной природе музыки
+","о музыкальных стилях
+","о нотной грамоте
+","музыкально-инсторических
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4674,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Интегративная воспитательная система, процесс и результат духовно-практического постижения социально-гуманистических функций музыки, направленный на оптимизацию личности во всем богатстве проявлений ее ценностных позиций, действенно-эстетического отношения к культуре и обществу?
+","музыкальное развитие
+","музыкальное воспитание
+","музыкально-педагогическое образование
+","массовое музыкальное образование
+","музыкальное обучение
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4675,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является воспитание у учащихся музыкально-эстетического чувства, восприятия, сознания, вкуса?
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","обученность в музыкальном образовании
+","условие развития музыкальной культуры
+","задачи музыкального образования
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4676,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто был отозван из аспирантуры Ленинградской консерватории для того, чтобы возглавить руководство музыкально-драматическим техникумом:
+","А. Жубанов
+","К. Кужамьяров
+","К. Мусин
+","В. Великанов
+","Е. Брусиловский
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4677,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В результате какого процесса в сознании слушателя рождается музыкальный образ?
+","музыкально-дидактическая игра
+","восприятие музыки
+","дидактическая игра
+","игра на музыкальных инструментах
+","хоровое пение
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4678,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Разновидности чего: звуковысотный, интервальный, мелодический, гармонический, полифонический, ладовый, ритмический, тембровый, динамический, фактурный, структурный, вокальный, хоровой и др)?
+",слух,мышление,звук,память,стиль,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4679,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какому уровню относят тематическое развитие и форму?
+","композиционный уровень восприятия
+","музыкальный опыт
+","ассоциативный опыт
+","синтаксический уровень восприятия
+","фонетический уровень восприятия
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4680,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое исходное положение, раскрывающее сущность цели и задач музыкального образования, характер его содержания и процесса?
+","задачи музыкального образования
+","музыкальная воспитанность
+","музыкальная грамотность
+","обученность в музыкальном образовании
+","принципы музыкального образования
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4681,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой жанр относят к бытовому:
+",Беташар,"Терме
+",Сынсу,"Жумбак-олен
+","Жарапазан
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4682,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Основу какого компонента артистизма составляют различные психические процессы (воображение, внимание, память, волевые проявления) и физические данные (голос, дикция, мимика, пантомимика)?
+","эмоционального
+","психофизического
+",художественного,"логического
+","эстетического
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4683,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто исполнял песню сынсу:
+","Сваты
+","Мать
+",Акын,Жених,"Невеста
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4684,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто явился одним из основателей Академии наук республики, был завучем музыкально-драматического техникума, ректором консерватории, руководителем оркестра казахских народных инструментов, открыл казахскую государственную филармонию име��и Джамбула, композитор, общественный деятель, ученый:
+","Е. Брусиловский
+","К. Мусин
+","В. Великанов
+","А. Затаевич
+","А. Жубанов
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4685,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой вид деятельности предполагает объединение двух или более видов художественной деятельности в одно целое?
+","музыкально-опосредованная
+","музыкально-теоретическая
+","собственно музыкальная
+","музыкально-историческая
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4686,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что находится в центре внимания учителя музыки при обучении и воспитании ребенка, как то интересы, вкусы, способности?
+
+","вокально-хоровая деятельность
+","слушательская деятельность
+","исполнительская деятельность
+","музыкальное развитие
+","музыкальная грамотность
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4687,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто исполняет Жар-жар:
+",Невеста,Акын,"Гости
+","Сваты
+","Юноши и девушки
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4688,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кем являются А. Затаевич, И. Коцык, Д. Мацуцин, А. Жубанов, Е. Брусиловский, Б. Ерзакович:
+","Салы и сере
+","Первые представители казахской письменной профессиональной музыки
+","Жырши
+","Знаменитые акыны
+","Предствители безписьменной музыкальной культуры
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4689,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К чему относят знакомство учащихся с народной, классической, современной музыкой, прежде всего с шедеврами музыкального искусства во всем богатстве его форм и жанров?
+","музыкальная воспитанность
+","задачи музыкального образования
+","обученность в музыкальном образовании
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная грамотность
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4690,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто разработал концепцию осмысления теоретико-дидактических основ работы музыканта-педагога с детским хором?
+","Д. Кабалевский
+","В. Медушевский
+","Г. Стулова
+","В. Живов
+","Н. Гарбузов
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4691,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Когда встала задача преодоления музыкальной неграмотности:
+","Первая половина 20 века
+","Конец 20 века
+","18 век
+","19 век
+","21 век
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4692,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие из перечисленных жанров относятся к группе древних кюев — легенд:
+","Кюи о священных и хромых животных
+","Исторические кюи
+","Лирические кюи
+","Героические кюи
+","Эпические сказания
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4693,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Назовите малые жанры эпической поэзии:
+","Естірту, дауыс
+","Тойбастар, беташар
+","Толғау, терме, арнау
+","Жыр
+","Жарапазан, әлди-әлди
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4694,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Сколько кюев Коркута дошло до наших дней:
+",295,2,40,20,12,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4695,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое из искусств считают наиболее чувственным?
+","музыка
+","театр
+",поэзия,"танец
+",живопись,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4696,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Содержание песен Жумбак-олен:
+",Эпос,"Загадки
+","Пожелания
+","Сказки
+",Быт,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4697,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что представляют из себя музыкальные знания, умения, навыки, опыт эмоционально-ценностного отношения к музыке и музыкально-творческой деятельности?
+","музыкальное образование
+","музыкальное обучение
+","музыкальное развитие
+","музыкальное воспитание
+","содержание обучения
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4698,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является создание учебно-методической базы?
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная грамотность
+","обученность в музыкальном образовании
+","музыкальная воспитанность
+","музыкальная культура
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4699,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие из песен исполняются в ритуале встречи невесты в ауле жениха (3-я часть) свадебного обряда:
+","Сынсу, үкі-ау, коштасу
+",Терме,"Толғау
+","Естірту, көңіл айту
+","Той бастар, бет ашар
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4700,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Основное содержание и назначение жанра бет ашар:
+","Перечисление обязанностей и запретов, назидания, адресованные невесте
+","Плач невесты
+","Открытие торжества
+","Закрепляет договор сватов
+","Прощание невесты
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4701,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто переназвал метод «забегания ...» в метод перспективы и ретроспективы?
+","Г. Стулова
+","Д. Кабалевский
+","В. Живов
+","Н. Гарбузов
+","Э. Абдуллин
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4702,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности происходит изучение и творческое преобразование личности и деятельности учащихся в процессе музыкального образования?
+","индивидуальный стиль
+",исследовательская,исполнительская,"коммуникативно-организаторская
+",конструктивная,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4703,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов относится показ необходимого качества певческого звучания, способов его достижения в живом исполнении?
+","наглядные
+","словестные
+","репродуктивные
+","объяснительно-иллюстративные
+","наглядно-слухового показа
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4704,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое асинхронность:
+","Несовпадение формы стиха и напева
+","Совпадение формы стиха и напева
+","Припев, основанный на припевных словах не имеющих значения
+","Алексический припев, превышающий по масштабам куплет
+","Четырехстрочный припев, со словами, имеющими определенное поэтическое содержание
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4705,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности происходит изучение и творческое преобразование личности и деятельности учащихся в процессе музыкального образования?
+","коммуникативно-организаторская
+","исследовательская
+","исполнительская
+","конструктивная
+","индивидуальный стиль
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4706,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие из песен исполняются в ритуале похоронно-поминального цикла:
+","Толғау
+",Терме,"Естірту, жоктау, дауыс
+","Сынсу, үкі-ау, коштасу
+","Той бастар, бет ашар
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4707,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов можно отнести метод перекодирования?
+","репродуктивный
+","объяснительно-иллюстративный
+","словестный
+","сравнения
+","наглядный
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4708,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое перцепция?
+","высказыкание
+","ощущение
+","чувствование
+","понимание
+","восприятие
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4709,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что выступает как ближайшая педагогическая интерпретация цели и в своей совокупности направлено на музыкальное воспитание, обучение и развитие ребенка?
+","музыкальная грамотность
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная воспитанность
+","задачи музыкального образования
+","обученность в музыкальном образовании
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4710,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является помощь ребенку в осознании себя как личности в процессе общения с музыкой?
+","музыкальная грамотность
+","обученность в музыкальном образовании
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная воспитанность
+","задачи музыкального образования
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4711,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая функция музыки раскрывается сквозь призму категорий «красота» и «гармония»?
+","эстетическая
+",этическая,"коммуникативная
+","отражение действительности
+","каноническая
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4712,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кем являются А. Затаевич, И. Коцык, Д. Мацуцин, А. Жубанов, Е. Брусиловский, Б. Ерзакович:
+","Первые представители казахской письменной профессиональной музыки
+","Салы и сере
+","Знаменитые акыны
+","Предствители безписьменной музыкальной культуры
+","Жырши
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4713,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое тирада:
+","Строфа из 2-строк
+","Строфа из 6-строк
+","Строфа из 10 строк
+","Форма стиха неделимая на строфы (куплеты)
+","Строфа из 4-х строк
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4714,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является анализ, синтез, обобщение явлений?
+","теоретические методы исследования
+","продуктивные методы
+","эмпирические методы
+","словесные методы
+","репродуктивные методы
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4715,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чьи концептуальные принципы перечислены: увлеченность, триединство деятельности композитора — исполнителя — слушателя, тождество и контраст, интонационность, опора на отечественную музыкальную культуру?
+","Д. Кабалевский
+","Л. Горюнова
+","Г. Сергеева
+","Ю. Алиев
+","Л. Школяр
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4716,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является обязательность уроков музыки в учреждениях общеобразовательного типа?
+","музыкальная воспитанность
+","музыкальная грамотность
+","обученность в музыкальном образовании
+","музыкальная культура
+","условие развития музыкальной культуры
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4717,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой из перечисленных эпосов относится к лирическим:
+","Кыз-Жибек
+","Алпамыс
+",Кобланды,"Ер-Таргын
+",Камбар,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4718,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое из качеств личности является специфически музыкальным?
+",этичность,"эмпатийность
+","эмоциональность
+","креативность
+",музыкальность,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4719,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности?
+","урок музыки
+",теория,методика,"музыкальное воспитание
+","музыкальное образование
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4720,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Где работает принцип признания самоценности музыкального искусства?
+","музыкальное развитие
+","музыкальное воспитание
+","музыкальное обучение
+","музыкальный опыт
+","массовое музыкальное образование
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4721,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Отождествление предметов, объектов, явлений, процессов, их опознание?
+","наблюдение
+",анализ,"перекодирование
+",сравнение,"идентификация
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4722,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая из форм стихосложения традиционная:
+","7-8-сложная (жыр)
+",Неравносложная,"5-6-сложная
+","6-сложная (симметричная)
+","10–сложная
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4723,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выстроил целостную систему становления и развития музыкальной культуры учащихся на основе все более полного раскрытия ими таких свойств, как интонация, жанр, стиль, музыкальный образ, музыкальная драматургия, в их связи с жизнью, другими видами искусств, историей?
+","Ю. Алиев
+","Е. Назайкинский
+","Д. Кабалевский
+","Н. Ветлугина
+","В. Медушевский
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4724,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Сплав художественного и научного аспектов мышления, его музыкальной, психологической и педагогической сторон, взаимосвязи профессиональной направленности, стиля и операций мышления-процесса?
+","педагогическое мышление
+","творческое мышление
+","профессиональное мышление
+","музыкальное мышление
+","психологическое мышление
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4725,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности творческое начало проявляется в интерпретации музыкального произведения, что предполагает осознанный или интуитивный выбор средств?
+","инструментальное музицирование
+","исполнительская деятельность
+","мышление
+","слушание музыки
+","композиторская деятельность
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4726,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является развитие потребности в общении с высокохудожественной музыкой?
+","музыкальная воспитанность
+","музыкальная грамотность
+","задачи музыкального образования
+","условие развития музыкальной культуры
+","обученность в музыкальном образовании
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4727,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"«Алпамыс» относят к какой разновидности эпоса:
+",Исторический,"Лирический
+",Бытовой,"Психологический
+",Героический,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4728,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При использовании какого метода на уроке возможна некая интродукция, вступление, где обозначается вектор эмоциональной направленности всего урока?
+","метод ретроспективы и перспективы
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+","метод эмоциональной драматургии
+","метод музыкального обобщения
+","метод создания поисковой ситуации
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4729,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Руководитель программы «Елим-ай»?
+","М. Балтабаев
+","А. Раимбергенов
+","С. Узакбаева
+","М. Оразалиева
+","Р. Джердималиева
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4730,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При использовании какого метода на уроке возможно построение композиции, органично сочетающей контрасты и сходство различных по характеру музыкальных произведений, видов музыкальной деятельности учащихся, форм работы?
+","метод создания поисковой ситуации
+","метод эмоциональной драматургии
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+","метод ретроспективы и перспективы
+","метод музыкального обобщения
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4731,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем по мнению Б. Теплова является «переживание музыки как выражения некоторого содержания»?
+","знак наличия слуха
+","признак музыкальности
+","наличие способностей
+","признак творческости
+","осознание
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4732,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой из перечисленных эпосов относится к лирическим:
+","Ер-Таргын
+","Алпамыс
+","Кыз-Жибек
+",Камбар,"Кобланды
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4733,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое искусство говорит о том, что невозможно выразить словами и делает это явно, обнажено и непосредственно?
+",танец,поэзия,живопись,театр,музыка,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4734,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто поставил следующую цель: «Целью воспитания должно быть знакомство учащихся с языком музыки, с наиболее значительными ее образцами. Только ... через подобное познание произведений, а не довольствующееся собою, пустое музицирование, музыкальная педагогика может выполнить свою функцию»?
+","В. Горюнова
+","Э. Абдуллин
+","Д. Кабалевский
+","Т. Адорно
+","Р. Хауз
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4735,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто из носителей культуры являлся «степным рыцарем»:
+
+",Жырау,Акын,Оленши,Сал,Анши,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4736,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой жанр содержит поучения:
+",Жыр,"Устная профессиональная песня
+","Терме
+","Жар-жар
+",Сынсу,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4737,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Для кого исполняют «отходную» песню:
+","Для больного
+","Для баксы
+","Для родственников
+","Для духов
+","Для присутствующих
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4738,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой музыкальный инструмент, согласно легенде, изобрел Коркут:
+","Сыбызғы
+","Жетіген
+","Домбра
+","Кобыз
+",Шанкобыз,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4739,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Система организации музыкального обучения в музыкально-учебных заведениях?
+","музыкальные занятия
+","музыкальное воспитание
+","музыкальное образование
+","теория
+","методика
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4740,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какую функцию стали выделять в музыкальном искусстве после появления личностно-ориентированного подхода?
+
+","каноническую
+","личностно-преобразующую
+","познавательно-просветительскую
+","эвристическую
+",эстетическую,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4741,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Автор концепции духовно-нравственного воспитания средствами музыкального искусства?
+","В. Медушевский
+","Е. Назайкинский
+","Д. Кабалевский
+","Л. Школяр
+","Э. Абдуллин
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4742,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто написал «Большую книгу о музыке»?
+","А. Жубанов
+","Ш. Айманов
+","И. Алтынсарин
+","Аль-Фараби
+",Абай,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4743,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое из искусств считают наиболее чувственным?
+","музыка
+","театр
+","живопись
+
+","поэзия
+","танец
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4744,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Содержание песен Жумбак-олен:
+",Быт,Эпос,Сказки,Загадки,Пожелания,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4745,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чьи концептуальные принципы перечислены: увлеченность, триединство деятельности композитора — исполнителя — слушателя, тождество и контраст, интонационность, опора на отечественную музыкальную культуру?
+","Г. Сергеева
+","Ю. Алиев
+","Л. Школяр
+","Д. Кабалевский
+","Л. Горюнова
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4746,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто выявил что самый высокий показатель восприятия классической музыки у четырехлетних детей?
+","Д. Кабалевский
+","Ю. Алиев
+","Р. Джердималиева
+","Т. Тютюнникова
+","Л. Школяр
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4747,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что помогает развить интонационный слух?
+","внимание к ритму
+","внимание к структуре
+","внимание к динамике
+","внимание к мелодии
+","внимание к образу
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4748,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Целью чего является схватывание целостного образа музыки?
+","внешний слух
+","мелодический слух
+","полифонический слух
+","внутренний слух
+","ритмический слух
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4749,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой деятельности осуществляется педагогическое руководство процессом проведения музыкальных занятий?
+","коммуникативно-организаторская
+","конструктивная
+","индивидуальный стиль
+","исследовательская
+","исполнительская деятельность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4750,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Интегративная воспитательная система, процесс и результат духовно-практического постижения социально-гуманистических функций музыки, направленный на оптимизацию личности во всем богатстве проявлений ее ценностных позиций, действенно-эстетического отношения к культуре и обществу?
+","массовое музыкальное образование
+","музыкальное обучение
+","музыкальное воспитание
+","музыкальное развитие
+","музыкально-педагогическое образование
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4751,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Процесс передачи общественно-исторического опыта музыкальной деятельности новому поколению?
+","музыкальное обучение
+","музыкальное воспитание
+",теория,"методика
+","музыкальное развитие
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4752,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое качественно своеобразное сочетание способностей, от которых зависит возможность успешного занятия музыкальной деятельностью?","
+мышление","
+культура","
+одаренность","
+музыкальность",способность,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4753,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая дисциплина направлена на познание и творческое практическое применение основных методов, средств и форм организации процесса музыкального образования, изучение различных школьных программ?
+","методология
+","теория
+","педагогика
+","методика
+","психология
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4754,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что понимается как совокупность, диалектическое единство рационального и эмоционального?
+",образ,"слуховая и опытная
+",память,"опыт
+","структура
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4755,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой эпос изучают учащиеся в третьем классе по программе под руководством Ш. Кульмановой?
+","«Кыз Жибек»
+","«Ер-Таргын»
+","«Камбар»
+",«Кобланды»,"
+«Алпамыс»",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4756,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что представляют из себя музыкальные знания, умения, навыки, опыт эмоционально-ценностного отношения к музыке и музыкально-творческой деятельности?
+","музыкальное обучение
+","содержание обучения
+","музыкальное образование
+","музыкальное развитие
+","музыкальное воспитание
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4757,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой деятельности относится навык певческой установки?
+","исполнительской
+",певческой,"исторической
+",слушательской,"композиторской
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4758,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что обусловлено временной природой музыкального искусства и направлено на процесс наблюдения за интонационным развитием в слушательской, исполнительской деятельности, импровизации, а также при установлении взаимосвязи музыки с другими видами искусства и окружающей жизнью?
+","методы
+",знания,навыки,"музыкальный материал
+",умения,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4759,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Определение какого понятия: становление, развитие музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры?
+","цель методики музыкального образования
+","задачи воспитания
+","цель общего музыкального образования
+","задачи развития
+","цель урока музыки
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4760,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что является, по мнению Г. Цыпина, исходной субстанцией, первоосновой музыкально-эстетического переживания?
+","чувство ритма
+","чувство метра
+","ощущение интонации
+",слух,мышление,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4761,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто написал «Большую книгу о музыке»?
+",Абай,"Ш. Айманов
+","Аль-Фараби
+","И. Алтынсарин
+","А. Жубанов
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4762,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К бытовым песням относятся:
+","Той бастар
+",Әлди-әлди,Жоктау,"Сынсу
+","Беташар
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4763,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что помогает развить интонационный слух?
+","внимание к структуре
+","внимание к динамике
+","внимание к ритму
+","внимание к мелодии
+","внимание к образу
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4764,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое тезаурус?
+","комплекс задач
+","предмет изучения
+","технический термин
+","музыкальное образование
+","терминологический словарь
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4765,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто характеризует музыкальность как комплекс способностей, своеобразно претворяющийся в различных видах музыкальной деятельности?
+","Ю. Алиев
+","Н. Ветлугина
+","Б. Теплов
+","Э. Абдуллин
+","В. Медушевский
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4766,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая функция музыки предназначена для культурной преемственности?
+",эстетическая,"эвристическая
+",коммуникативная,"каноническая
+","этическая
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4767,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое архитектонический слух?
+","интервальный
+","фактурный
+",вокальный,"структурный
+","полифонический
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4768,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что начинается с оперирования музыкальными образами?
+",опыт,"слуховая и опытная
+","мышление
+","интонация
+","память
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4769,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является воспитание у учащихся музыкально-эстетического чувства, восприятия, сознания, вкуса?
+","задачи музыкального образования
+","обученность в музыкальном образовании
+","музыкальная воспитанность
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная грамотность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4770,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Обучение музыке всех желающих; объединение школьных и внешкольных учреждений в музыкальном просвещении и воспитании подрастающего поколения; активизация внешкольной работы по музыкальному просвещению широких слоёв населения; повышение требований к народным школам и к личности педагога, как просветителя и агитатора музыкального искусства?
+","концепция воспитания в 1919 году
+","методы воспитания
+","цели образовательной политики
+","основные принципы музыкально-эстетического воспитания
+","задачи начала советского периода
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4771,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая насыщающая особенность имеется у музыкального переживания?
+","динамичность
+",восприимчивость,континуальность,эмоциональность,жизненность,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4772,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При какой функции благодаря силе индивидуальных ощущений объективно-социальное содержание произведений приобретает для воспринимающего повышенную личную убедительность?
+","отражения действительности
+","коммуникативная
+",этическая,каноническая,эстетическая,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4773,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Виды деятельности: слушание музыки, хоровое пение, игра на музыкальных инструментах, движение под музыку, импровизация и сочинение музыки детьми — чья трактовка?
+","Л. Школяр
+","Н. Ветлугиной
+","Д. Кабалевского
+","Е. Николаевой
+","традиционная
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4774,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой из жанров свадебного обряда исполняется профессиональным певцом-акыном:
+",Коштасу,"Беташар
+","Жар-жар
+","Укі-ау
+","Сынсу, үкі-ау, коштасу
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4775,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что противопоставляется отчужденности, эгоизму, черствости души?
+","эмпатийность
+","музыкальность
+","креативность
+","этичность
+","диалогичность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4776,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Две стороны музыкальности выделенные Б. Тепловым?
+","эмоциональная и слуховая
+","слуховая и опытная
+","эмоциональная и эвристическая
+","слуховая и эвристическая
+","опытная и эвристическая
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4777,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Гдавная цель чьей программы: способствовать воспитанию средствами музыки личности духовно богатой, творчески активной, музыкально развитой, любящей и воспринимающей музыку как отражение жизни, традиций и обычаев казахского народа, с уважением относящегося к искусству других народов и понимающую классическую музыку?
+","С. Узакбаева
+","Ш. Кульманова
+","М. Оразалиева
+","А. Раимбергенов
+","М. Балтабаев
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4778,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"На какие разновидности подразделяется жыр:
+","Исторический и лирический
+","Героический и лирический
+","Лирический
+","Героический
+","Лирический и бытовой
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4779,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что понимается как совокупность, диалектическое единство рационального и эмоционального?
+","образ
+","опыт
+","опыт
+",структура,память,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4780,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Мутационный период?
+","8–10 лет
+","10–12 лет
+","6-12 лет
+","7–10 лет
+","13–15 лет
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4781,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто явился одним из основателей Академии наук республики, был завучем музыкально-драматического техникума, ректором консерватории, руководителем оркестра казахских народных инструментов, открыл казахскую государственную филармонию имени Джамбула, композитор, общественный деятель, ученый:
+","В. Великанов
+","А. Затаевич
+","А. Жубанов
+","Е. Брусиловский
+","К. Мусин
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4782,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что способствует формированию эстетического чувства, вкуса, художественных потребностей, ощущения и осознания красоты, гармонии в искусстве и окружающей жизни?
+","музыкальное развитие
+","музыкальное обучение
+","музыкальное образование
+","музыкальный опыт
+","музыкальное воспитание
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4783,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Ученый, первым расшифровавший значение, смысл древнетюркского письма:
+","В. Томсен
+","Ч. Валиханов
+","А. Белослюдов
+","И. Потанин
+","Абай Кунанбаев
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4784,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто не являлся профессионалом в музыке:
+",Акын,Сал,Аншы,Сере,Жырау,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4785,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой программе во взаимосвязи даются искусства: народно-инструментальное, народно-песенное, народно-декоративное, народно-танцевальное, народно-словесное?
+","«Мурагер»
+","издательства «Атамура»
+","Е. Устиновой
+","С. Голевой
+","«Елим-ай»
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4786,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что формируется в процессе взаимодействия субъекта с музыкой, при восприятии которой возникают эстетические чувства и оценка в соответствии со сложившимся в прошлом опыте идеальным представлением о прекрасном?
+","эстетическое отношение к музыке
+","эстетическая оценка
+","эстетическое восприятие
+","эстетическое переживание
+","отношение к жизни
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4787,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В каких знаниях раскрывается, что интонация в музыке является носителем ее смысла, выражает характер, может быть выразительной и изобразительной, имеет общее и различное с разговорной речью?
+","о музыкальных жанрах
+","об интонационной природе музыки
+","музыкально-инсторических
+","о музыкальных стилях
+","о нотной грамоте
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4788,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Симметричные и асимметричные образования в музыке как называют?
+",контрастные,тождественные,"квадратные
+","репродуктивные
+",архитектонические,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4789,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является подготовка профессиональных учителей музыки в системе высшего и среднего специального музыкального образования?
+","музыкальная культура
+","обученность в музыкальном образовании
+","музыкальная воспитанность
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная грамотность
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4790,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой деятельности относится навык дифференцированного слышания отдельных компонентов музыкальной ткани?
+","композиторской
+","исторической
+","слушательской
+",певческой,исполнительской,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4791,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чьи концептуальные принципы перечислены: интереса, направленность на духовное развитие, связь с жизнью, тематизма, выявления сходства и различия, направленность на развитие творческого начала в ребенке, трактовка музыкальной грамотности в широком смысле?
+","Г. Сергеева
+","Д. Кабалевский
+","Л. Горюнов
+","Ю. Алиев
+","Л. Школяр
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4792,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В основе какого навыка находится мысленное соотнесение реального звучания с идеальным представлением о нем?
+",артикуляции,"следование дирижерским указаниям
+","певческой установки
+","слуховой контроль и самоконтроль за качеством звучания
+",звуковедения,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4793,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой слух оперирует непосредственными чувственными впечатлениями, объединяет и разделяет чувственные компоненты, выделяя существенные признаки воспринимаемого?
+","мелодический
+","внутренний слух
+","интонационный слух
+","внешний слух
+","ладовый слух
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4794,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Показателем чего является потребность ребенка в общении с лучшими образцами музыки самых разных стилей и жанров?
+","музыкальность
+","способность
+","слух
+",мышление,"память
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4795,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В каком году была открыта Алма-Атинская консерватория:
+",1930,1956,1940,1950,1944,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4796,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие методы содержат описание явления в вербальной форме?
+","репродуктивные
+",сравнения,"объяснительно-иллюстративные
+","наглядные
+",словестные,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4797,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Показателем чего является потребность ребенка в общении с лучшими образцами музыки самых разных стилей и жанров?
+","слух
+","способность
+",музыкальность,мышление,память,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4798,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Способность «влучать» эмоционально-эстетическую, душевную энергию в учащихся посредством создания особой установки на восприятие музыки, совместное ее переживание, яркое, творческое по характеру исполнение; насыщение музыкально-познавательных процессов эмоционально-образной стороной?
+","психологическое мышление
+","музыкальное мышление
+","профессиональное мышление
+","артистизм
+","профессиональная рефлексия
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4799,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Деятельность, рассматривающая взаимосвязи музыки с другими видами искусства?
+","собственно музыкальная
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+","музыкально-опосредованная
+","музыкально-теоретическая
+","музыкально-историческая
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4800,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Ярко выраженное заинтересованное и обоснованное отношение к музыкально-педагогической деятельности, к ребенку, к м��зыке, к преподаванию музыки?
+",артистизм,"профессиональная рефлексия
+","личностная профессиональная позиция
+","музыкальное мышление
+","профессиональное мышление
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4801,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какому уровню относят тематическое развитие и форму?
+","ассоциативный опыт
+","фонетический уровень восприятия
+","музыкальный опыт
+","композиционный уровень восприятия
+","синтаксический уровень восприятия
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4802,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является арттерапевтическое воздействие на учащихся средствами музыки?
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","задачи музыкального образования
+","условие развития музыкальной культуры
+","обученность в музыкальном образовании
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4803,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое континуальность?
+",распад,"непрерывность, неделимость
+
+","чувственность
+","эмоциональность
+","переживание
+
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4804,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой предмет ставит задачу познакомить с основами исследовательской деятельности педагога-музыканта?
+","психология
+","методика
+",теория,"педагогика
+",методология,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4805,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая из функций музыки интегрирует в себе все другие функции?
+","эстетическая
+","познавательно-просветительская
+","общественно-преобразующая
+",каноническая,эвристическая,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4806,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой слух, по словам Б. Асафьева, упорядочивает потоки воспринимаемых звучаний, вторично организует организованное (композитором) движение?
+",внутренний,мелодический,"ритмический
+","звуковысотный
+",внешний,E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4807,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что называют эстетическим чувством?
+","потребность
+","переживание
+","эстетическая способность
+","темпоритмика психических процессов
+","избирательность
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4808,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто называл музыку «искусством интонируемого смысла»?
+","Е. Назайкинский
+","В. Медушевский
+","Н. Суслова
+","Б. Асафьев
+","А. Торопова
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4809,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой эпос изучают учащиеся в третьем классе по программе под руководством Ш. Кульмановой?
+","«Кыз Жибек»
+","«Кобланды»
+","«Камбар»
+","«Алпамыс»
+","«Ер-Таргын»
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4810,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто поставил следующую цель: «Целью воспитания должно быть знакомство учащихся с языком музыки, с наиболее значительными ее образцами. Только ... через подобное познание произведений, а не довольствующееся собою, пустое музицирование, музыкальная педагогика может выполнить свою функцию»?
+","Д. Кабалевский
+","Э. Абдуллин
+","Р. Хауз
+","Т. Адорно
+","В. Горюнова
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4811,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой жанр исполняется юношами и девушками:
+","Жар-жар
+","Устная профессиональная песня
+","Сынсу
+","Терме
+",Куляпсан,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4812,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Способность отражать, анализировать, размышлять, оценивать процесс и результаты своей собственной музыкально-педагогической деятельности?
+","профессиональное мышление
+","профессиональная рефлексия
+","психологическое мышление
+","музыкальное мышление
+",анализ,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4813,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто первый выдвинул идею создания урока как своеобразного произведения?
+","Д. Кабалевский, Э. Абдуллин
+","В. Живов
+","Г. Стулова
+","М. Скаткин
+","Н. Гарбузов
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4814,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При какой функции произведения изучаются в историко-фактологическом, философско-мировоззренческом, этико-эмоциональном отношении?
+","общественно-преобразующая
+","познавательно-просветительская
+","коммуникативная
+","этическая
+","каноническая
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4815,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Способность «влучать» эмоционально-эстетическую, душевную энергию в учащихся посредством создания особой установки на восприятие музыки, совместное ее переживание, яркое, творческое по характеру исполнение; насыщение музыкально-познавательных процессов эмоционально-образной стороной?
+","психологическое мышление
+","профессиональная рефлексия
+","профессиональное мышление
+","музыкальное мышление
+","артистизм
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4816,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При какой функции в процессе творчества активно включаются эмоциональная, интеллектуальная и волевая сферы личности, которые и преобразуются в процессе общения с музыкой как искусством?
+",каноническая,"познавательно-просветительская
+","эвристическая
+","личностно-преобразующая
+",эстетическая,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4817,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой тип пения характеризует древнетюркскую эпоху:
+","Бурдонное двухголосье
+","Подголосочное двухголосье
+","Монодическое пение
+","Бель канто
+","Ленточное двухголосье
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4818,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Воспитание определенных качеств личности — содержание какого понятия?
+","музыкальное обучение
+","музыкальное воспитание
+","воспитание человека
+","музыкальное образование
+","музыкальное развитие
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4819,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что находится в центре внимания учителя музыки при обучении и воспитании ребенка, как то интересы, вкусы, способности?
+
+","слушательская деятельность
+","вокально-хоровая деятельность
+","музыкальное развитие
+","музыкальная грамотность
+","исполнительская деятельность
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4820,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Процесс спонтанного сочинения детьми нового музыкального материала?
+",слушание,"драматизация
+","импровизация
+","исполнение
+","интонирование
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4821,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем характеризуется состояние аутизма?
+","неудовлетворенность собой
+","правонарушения
+","уход от реальности в мир собственных переживаний
+","значительные отклонения в поведении
+","неудовлетворенность базовых потребностей в любви, приятии, душевном тепле
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4822,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов можно отнести метод идентификации?
+","репродуктивный
+","словестный
+","наглядный
+",сравнения,"объяснительно-иллюстративный
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4823,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Автор этнографической парадигмы школьного музыкального образования?
+","Е. Назайкинский
+","Д. Кабалевский
+","Э. Абдуллин
+","В. Медушевский
+","Л. Шамина
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4824,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая деятельность осуществляется с целью последовательного и все более полного формирования представлений о музыке прошлого и настоящего, о процессе становления музыкального искусства, музыкальной культуры?
+","музыкально-историческая
+","музыкально-опосредованная
+","музыкально-теоретическая
+","музыкально ориентированная полихудожественная
+","собственно музыкальная
+
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4825,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая направленность музыкального образования воплощается в принципах: Изучение учащимися музыкального искусства в опоре на единство народной, академической, духовной музыки; опора на интонационный, жанровый, стилевой подходы в изучении музыки; раскрытие учащимися процесса слущания, исполнения и сочинения музыки как способов личностного проживания в музыкальном искусстве?
+","философская
+","музыкально-психологическая
+",музыковедческая,"гуманистическая, эстетическая, нравственная
+",педагогическая,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4826,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Сплав художественного и научного аспектов мышления, его музыкальной, психологической и педагогической сторон, взаимосвязи профессиональной направленности, стиля и операций мышления-процесса?
+","педагогическое мышление
+","профессиональное мышление
+","музыкальное мышление
+","психологическое мышление
+","творческое мышление
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4827,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что проявляется в предпочтениях, интересах, вкусах учащихся?
+","музыкальные умения и навыки
+","опыт эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыкальному искусству
+","опыт учебно-творческой деятельности
+","музыкальные знания
+","содержание музыкального образования
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4828,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Назовите первого казахского этноорганолога ХХ-века, автора монографии «Казахские музыкальные инструменты», содержащей первое научное описание и классификацию музыкальных инструментов:
+","Б. Сарыбаев
+","А. Жубанов
+","Г. Жубанова
+","Курт Закс
+","Б. Ерзакович
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4829,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое педагогическое руководство процессом усвоения учащимися знаний о музыке в их духовной связи с жизнью?
+","условие развития музыкальной культуры
+","музыкальная грамотность
+","обученность в музыкальном образовании
+","задачи музыкального образования
+","музыкальная воспитанность
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4830,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто определяет музыкальную культуру как потребность к музыкальной деятельности, возникающую на основе соответствующих знаний, умений, навыков?
+",Кабалевский,"Л. Школяр
+","В. Медушевский
+","Е. Назайкинский
+","А. Пиличяускас
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4831,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто предлагал процесс познания музыки начинать, опираясь на три жанра: песню, танец и марш?
+","Д. Кабалевский
+","Ю. Алиев
+","В. Медушевский
+","Е. Назайкинский
+","Н. Ветлугина
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4832,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что развивается при параллельной дифференциации смыслового и звукового плана?
+","тембровый слух
+","ритмический слух
+","полифонический слух
+","метрическое чувство
+","интонационный слух
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4833,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является звуковой и динамический диапазон, качество тембра, дикции?
+","свойствами певческого голоса
+","структурой певческой деятельности
+","возрастными границами
+","вокально-хоровая деятельность
+","этапами развития певческого голоса
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4834,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие методы содержат описание явления в вербальной форме?
+","репродуктивные
+",словестные,"сравнения
+","наглядные
+","объяснительно-иллюстративные
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4835,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"В какой программе во взаимосвязи даются искусства: народно-инструментальное, народно-песенное, народно-декоративное, народно-танцевальное, народно-словесное?
+","С. Голевой
+","«Мурагер»
+","издательства «Атамура»
+","«Елим-ай»
+","Е. Устиновой
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4836,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К чему относят развитие в детях культуры чувств, художественной эмпатии, чувства музыки, любви к ней, творческого эмоционально-эстетического отклика на нее?
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","обученность в музыкальном образовании
+","задачи музыкального образования
+","условие развития музыкальной культуры
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4837,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Предмутационный возрастной период?
+","6-12 лет
+","7–10 лет
+","8–10 лет
+","10–12 лет
+","13–15 лет
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4838,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое тезаурус?
+","комплекс задач
+","технический термин
+","предмет изучения
+","музыкальное образование
+","терминологический словарь
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4839,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какая деятельность имеет предназначение развить музыкальную грамотность учащихся?
+","исполнение
+","слушание
+","музыкально-теоретическая деятельность
+","интонирование
+","музыкально-композиционное творчество
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4840,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Понятие: опора на мировое музыкальное наследие — «золотой фонд» музыкальных произведений разнообразных форм, жанров, стилей?
+","содержание уроков
+","концептуальный принцип
+","цель методики
+","воспитательная задача
+","целевая установка
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4841,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто создал теоретическую концепцию зонной природы музыкального слуха?
+","Н. Гарбузов
+","Д. Кабалевский
+","А. Пиличяускас
+","В. Медушевски
+","В. Живов
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4842,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое качество личности, находящее свое выражение в ее предрасположенности к общению с музыкой, к эмоциональной отзывчивости на нее, к развитию музыкального слуха, памяти, мышления, музыкальных потребностей, к успешному овладению различными видами музыкальной деятельности?
+","эстетический вкус
+","наклонности
+","личность ученика
+","музыкальность
+",эмоциональность,D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4843,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какие из песен исполняются в ритуале проводов невесты свадебного обряда:
+","Естірту, көңіл айту
+","Бет ашар
+","Той бастар
+","Терме, толғау
+","Сынсу, үкі-ау, коштасу
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4844,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Назовите первого казахского этноорганолога ХХ-века, автора монографии «Казахские музыкальные инструменты», содержащей первое научное описание и классификацию музыкальных инструментов:
+","А. Жубанов
+","Б. Сарыбаев
+","Б. Ерзакович
+","Курт Закс
+","Г. Жубанова
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4845,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Ученый, первым р��сшифровавший значение, смысл древнетюркского письма:
+","И. Потанин
+","В. Томсен
+","Абай Кунанбаев
+","А. Белослюдов
+","Ч. Валиханов
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4846,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Авторы адаптированного варианта программы Д. Кабалевского в Казахстане?
+","А Раимбергенов, А. Калыбекова
+","Р. Джердималиева, Б. Гизатов, Г. Карамолдаева
+","М. Балтабаев, Т. Кышкашбаев
+","М. Оразалиева, Б. Сулейменова
+","С. Узакбаева, Р. Дюсенбинова
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4847,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что может выступать как способ коррекции и самокоррекции психологических состояний?
+","музыкальное мышление
+","ритмический слух
+","музыкальная память
+","музыкальный слух
+","интонационный слух
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4848,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов относится демонстрация учащимся какого-либо музыкального произведения?
+","наглядные
+",словестные,репродуктивные,"наглядно-слухового показа
+","объяснительно-иллюстративные
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4849,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Симметричные и асимметричные образования в музыке как называют?
+",тождественные,репродуктивные,архитектонические,"контрастные
+",квадратные,C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4850,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое действия, отдельные компоненты которых в результате повторения стали автоматизированными?
+",знания,"музыкальный материал
+","умения
+","навыки
+","методы
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4851,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое качество личности, находящее свое выражение в ее предрасположенности к общению с музыкой, к эмоциональной отзывчивости на нее, к развитию музыкального слуха, памяти, мышления, музыкальных потребностей, к успешному овладению различными видами музыкальной деятельности?
+","музыкальность
+","эстетический вкус
+","наклонности
+","личность ученика
+","эмоциональность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4852,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кем были Л. Мазель, В. Дъяков, Л. Мухитов, М. Букейханов:
+","Первые педагоги музыкально-драматического техникума
+","Знаменитые салы
+","Композиторы
+","Знаменитые кюйши
+","Артисты драматического театра
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4853,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К каким формам можно отнести хоровые, оркестровые коллективы, ансамбли, студии, клубы?
+","массовые музыкально-просветительские формы
+","нестабильные формы
+","стабильные формы
+","самостоятельная музыкальная деятельность
+","нерегулярные формы
+",C,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4854,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что такое система организации музыкального обучения?
+","музыкальное воспитание
+","музыкальное развитие
+","методика
+","урок музыки
+","музыка��ьное образование
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4855,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой метод реализует интонационную теорию Б. Асафьева применительно к проблемам музыкального образования?
+","метод установления взаимосвязи художественного и технического на интонационной основе
+","метод создания художественного контекста
+","метод создания композиций
+","метод создания поисковой ситуации
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4856,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Песня, открывающая той:
+","Той бастар
+","Колыбельная
+",Сынсу,"Тусау кесу
+","Беташар
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4857,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Как называются у казахского народа колыбельные песни:
+","Сынсу
+","Беташар
+","Той бастар
+",Жарапазан,"Альди-альди
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4858,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что в узком смысле означает освоение учащимися музыкальных знаний, умений, навыков?
+","музыкальное обучение
+","музыкальное образование
+","музыкальное воспитание
+","освоение содержания
+","музыкальное развитие
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4859,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто раскрыл сущность эстетического переживания?
+","Д. Кабалевский
+","К. Абульханова-Славская
+","Э. Абдуллин
+","В. Горюнова
+","Т. Адорно
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4860,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто видит суть развития интонационного слуха в параллельной дифференциации смыслового и звукового плана?
+","Э. Абдуллин
+","В. Медушевский
+","Н. Ветлугина
+","Б. Теплов
+","Б. Асафьев
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4861,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Жырау в отличае от жыршы:
+","Жырау сочинял жыры, а исполнял — жыршы
+","Сам сочинял и исполнял эпос
+","Жырау в отличае от жыршы исполнял любовно-лирические песни
+","Только исполнитель ранее сложенного эпоса
+","Жырау исполнял сынсу
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4862,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Собиратель-фольклорист, в 30-40-е годы ХХ-века, записавший народные песни и кюи, автор этнографических сборников «1000 песен и кюев казахского народа», «500 песен казахского народа»:
+","А. Жубанов
+","Е. Серкибаев
+","Б. Ерзакович
+","А. Затаевич
+","М. Тулебаев
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4863,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какое качество определяют как душевность, сердечность, способность к сопереживанию и сочувствию?
+",эмпатийность,"этичность
+","эмоциональность
+","креативность
+","музыкальность
+",A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4864,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Показателем чего является потребность ребенка в общении с лучшими образцами музыки самых разных стилей и жанров?
+","музыкальность
+","память
+","способность
+",мышление,слух,A,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4865,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Чем является целенаправленная подготовка учащихся к осуществлению музыкального самообразования?
+","условие развития музыкальной культуры
+","обученность в музыкальном образовании
+","музыкальная грамотность
+","музыкальная воспитанность
+","задачи музыкального образования
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4866,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Кто исполняет «отходную» песню на обряде камлания:
+",Мулла,Баксы,"Присутствующие
+","Больной
+",Духи,B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4867,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Какой метод реализует интонационную теорию Б. Асафьева применительно к проблемам музыкального образования?
+","метод создания композиций
+","метод создания поисковой ситуации
+","метод моделирования элементов музыкального языка
+","метод создания художественного контекста
+","метод установления взаимосвязи художественного и технического на интонационной основе
+",E,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4868,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"Что значит репродуктивный компонент?
+","развитие заданного
+",воспроизведение существующего,"импровизационность
+","сочинение собственного
+","создание нового
+",B,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4869,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"К какой группе методов можно отнести метод выявления сходства и различия?
+","репродуктивный
+","словестный
+",наглядный,"сравнения
+","объяснительно-иллюстративный
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian
+4870,https://oltest.kz/tests/kultura_i_iskusstvo/,Humanities,Culture and art,University,"При каком анализе из синкретической целостности звучания выделяют его различные составляющие?
+","смысловом
+","гармоническом
+","интонационном
+","структурном
+","фактурном
+",D,Culture and Art (Professional & University in rus),test,Russian