diff --git "a/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew.srt" "b/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew.srt"
@@ -0,0 +1,3405 @@
+1
+00:00:11,440 --> 00:00:15,140
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:15,140 --> 00:00:19,360
+الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على
+
+3
+00:00:19,360 --> 00:00:23,420
+أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
+
+4
+00:00:23,420 --> 00:00:27,180
+أحييكم بالتحية الإسلامية العظيمة فالسلام عليكم ورحمة 
+
+5
+00:00:27,180 --> 00:00:31,960
+الله وبركاته يا طيب لي أنا ألتقي وياكم في هذه
+
+6
+00:00:31,960 --> 00:00:40,480
+المحاضرة الرابعة لنكمل الفصل الثاني من مساق 
+
+7
+00:00:40,480 --> 00:00:45,400
+تكنولوجيا التعليم كنا قد تحدثنا في المحاضرة
+
+8
+00:00:45,400 --> 00:00:53,860
+السابقة عن الوسائل التقليدية تحدثنا عن مميزات
+
+9
+00:00:53,860 --> 00:01:00,900
+الوسائل التقليدية  وأدواتها رغم أنها تقليدية وقديمة
+
+10
+00:01:00,900 --> 00:01:07,720
+إلا أنها ما زالت منتشرة في بلادنا وفي الوطن العربي
+
+11
+00:01:07,720 --> 00:01:13,500
+وفي العالم الثالث وما زالت لا يستغنى عنها أخذنا 
+
+12
+00:01:13,500 --> 00:01:18,800
+منها يعني 
+
+13
+00:01:18,800 --> 00:01:24,100
+كمان أخذنا بعض العيوب لها رغم هذه العيوب إلا أنه ما 
+
+14
+00:01:24,100 --> 00:01:27,840
+زالت لا تخلو حجرة الصف من هذه الوسائل ومنها
+
+15
+00:01:27,840 --> 00:01:32,800
+الصبورات التي إن وجدت في غرفة ما تدل على أن هذه
+
+16
+00:01:32,800 --> 00:01:37,100
+الغرفة هي غرفة صف دراسي أخذنا نوع الصبورات سبورة 
+
+17
+00:01:37,100 --> 00:01:46,920
+تباشيرية وأخذنا الصبورة البيضاء وقلنا إنه طبعا في
+
+18
+00:01:46,920 --> 00:01:51,920
+وظائف الصبورة التباشيرية ومجالات استخدامها والصبورة
+
+19
+00:01:51,920 --> 00:01:57,200
+البيضاء من أهم مميزاتها بالذات ممكن تستخدم شاشة
+
+20
+00:01:57,200 --> 00:02:01,700
+عرض ممكن تستخدم لوحة مغناطيسية إذا كانت مصنوعة من
+
+21
+00:02:01,700 --> 00:02:07,860
+المعدن لوحة مغناطيسية إذا كانت منتجة من المعدن أو 
+
+22
+00:02:07,860 --> 00:02:14,100
+إذا كانت فقط من الأبليكاج أو الفورمايكا أو الخشب 
+
+23
+00:02:14,100 --> 00:02:20,840
+ممكن تستخدم شاشة عرض كذلك أخذنا اللوحات الأربع
+
+24
+00:02:20,840 --> 00:02:28,320
+اللوحة الجيوب واللوحة المغناطيسية واللوحة الأوروبية و
+
+25
+00:02:28,320 --> 00:02:31,800
+الكهربية وتكلمنا عن هذه اللوحات أنها لها أفلام 
+
+26
+00:02:31,800 --> 00:02:39,210
+إن شاء الله رب العالمين سنزله على الصفحة أو قناة
+
+27
+00:02:39,210 --> 00:02:42,650
+الكتاب الفضائية ممكن اللي ماعندهوش في البيت كمبيوتر
+
+28
+00:02:42,650 --> 00:02:46,810
+أو نت ممكن يحضرها على قناة الكتاب الفضائية و
+
+29
+00:02:46,810 --> 00:02:50,750
+هنزلكوا جدول بعد امتحانات سنوية لأن اللي حتى بقى
+
+30
+00:02:50,750 --> 00:02:55,570
+القناة مشغولة في امتحانات سنوية في الجزء العلمي من 
+
+31
+00:02:55,570 --> 00:03:04,010
+برامج عرضها أو التعليم آخر نقطة وقفنا عندها اللي 
+
+32
+00:03:04,010 --> 00:03:07,940
+هو اللوحة الكهربائية وأنا أريد أن أذكر بعض النقاط
+
+33
+00:03:07,940 --> 00:03:12,760
+في هذه اللوحة وأعمل مقارنة بسيطة بين اللوحات ثم
+
+34
+00:03:12,760 --> 00:03:17,560
+أنتقل إلى اللي هو الموضوع الجديد لعلنا تحدثنا
+
+35
+00:03:17,560 --> 00:03:22,920
+أيضا عن الصور والرسومات وأخذنا الفرق بينهم وتوقفنا
+
+36
+00:03:22,920 --> 00:03:30,140
+عند العينات والنماذج صحيح؟ طيب أنا قبل ما أدخل
+
+37
+00:03:30,140 --> 00:03:33,680
+للعينات والنماذج كيف؟
+
+38
+00:03:34,970 --> 00:03:40,050
+آه المتاحف والمعارض ناشي صحيح المتاحف والمعارض قبل
+
+39
+00:03:40,050 --> 00:03:46,090
+دعونا آخر شيء أخذناه اللي هو الخرائط المجسمة
+
+40
+00:03:46,090 --> 00:03:50,330
+البارزة واليوم هنجي عند رابعا المتاحف والمعارض
+
+41
+00:03:50,330 --> 00:03:59,070
+لكن قبل أن نتحدث عن المتاحف والمعارض دعونا نشير
+
+42
+00:03:59,070 --> 00:04:05,070
+إلى بعض النقاط حتى لو أنت حضرت اللوحة الكهربائية من
+
+43
+00:04:05,070 --> 00:04:11,890
+الـ.. على الفيلم أو قرأتيها من الكتب ستجدين أن أنا 
+
+44
+00:04:11,890 --> 00:04:18,830
+أضفنا إليها بعض التعديلات والتحسينات نحضركم الحضور 
+
+45
+00:04:18,830 --> 00:04:24,130
+والغياب اللوحة
+
+46
+00:04:24,130 --> 00:04:25,010
+الكهربية
+
+47
+00:04:31,790 --> 00:04:35,410
+اللي أخذناه احنا من أفضل أنواع اللوحات اللي لوحات
+
+48
+00:04:35,410 --> 00:04:43,810
+مزاوجة أي اللوحة بكون عندها المثيرات وهنا 
+
+49
+00:04:43,810 --> 00:04:47,970
+الاستجابات وتم
+
+50
+00:04:47,970 --> 00:04:51,610
+التوصيل بين المثير والاستجابة وهنا عند العنوان
+
+51
+00:04:51,610 --> 00:04:58,550
+وهنا عنده جرس أو مؤشر يعني ممكن يكون ضوء وعنده
+
+52
+00:04:58,550 --> 00:05:04,740
+فواحصين من الخلف وموصلة وأنا عندي فواحصين فكرة 
+
+53
+00:05:04,740 --> 00:05:10,800
+اتعملت أنه عندما يعني نضع الفواحصين على بعضهم 
+
+54
+00:05:10,800 --> 00:05:17,920
+البعض فنسمع صوت المؤشر الجرس الدائرة تكتمل الآن هي 
+
+55
+00:05:17,920 --> 00:05:23,940
+من الخلف وموصلة مثلا لو كان عندي مثلا عنوان دول
+
+56
+00:05:23,940 --> 00:05:33,470
+وعواصم وعندي مثلا فلسطين وأنا عندي الأردن وأنا عندي
+
+57
+00:05:33,470 --> 00:05:38,090
+سوريا وهكذا هنا في الإجابات نفرض إنه حاطين هنا 
+
+58
+00:05:38,090 --> 00:05:45,840
+القدس وينحطين عمان وينحطين دمشق مثلا الآن من الخلف
+
+59
+00:05:45,840 --> 00:05:51,600
+بنوصل سلك ما بين القدس وفلسطين وما بين الأردن وعمان
+
+60
+00:05:51,600 --> 00:05:55,640
+وما بين سوريا ودمشق لما ييجي الطالب يحط الفاحص 
+
+61
+00:05:55,640 --> 00:06:00,660
+الأول على فلسطين إذا حط على القدس فبنتكتمل الدائرة 
+
+62
+00:06:00,660 --> 00:06:04,000
+بنسمع صوت المؤشر لكن إذا حط على الجزء ده الفاضي
+
+63
+00:06:04,000 --> 00:06:08,900
+أو على عمان أو على دمشق لا تكتمل الدائرة فبنسمعش 
+
+64
+00:06:08,900 --> 00:06:12,960
+الجرس الآن التعديلات والتحسينات اللي احنا أضفناها
+
+65
+00:06:12,960 --> 00:06:21,360
+أول شيء أضفنا أنه حطينا المثيرات هنا الأسئلة خمسة 
+
+66
+00:06:21,360 --> 00:06:27,380
+والاستجابات ستة ليش؟
+
+67
+00:06:27,380 --> 00:06:30,080
+عشان آخر الجواب ما تكونش حتمية لو كانوا خمسة وخمسة
+
+68
+00:06:30,080 --> 00:06:34,900
+أو أربعة وأربعة إذا الطالب باقرف تلت إجابات يكفي
+
+69
+00:06:34,900 --> 00:06:39,190
+الرابع بيطلع لحاله automatically لكن عشان ماخليش
+
+70
+00:06:39,190 --> 00:06:40,730
+أنا الرابع يطلع automatically أو خلاص يطلع
+
+71
+00:06:40,730 --> 00:06:46,770
+automatically بروح إيش بحط إجابة مموه آخر مموه آخر 
+
+72
+00:06:46,770 --> 00:06:53,530
+هذا أولاً ثانياً اللوح هذه لو كانت أسلاك من ورا 
+
+73
+00:06:53,530 --> 00:06:58,310
+ثابتة على طول ملحومة بالحام يعني مثلا أو ملفوفة
+
+74
+00:06:58,310 --> 00:07:04,590
+مشدودة عليها بالبراغي والصامولة إيش هيحصل أن الطالب
+
+75
+00:07:04,590 --> 00:07:10,560
+بعد مرة مرتين هيحفظ هذه اللوحة طبعاً هذه اللوحة
+
+76
+00:07:10,560 --> 00:07:15,280
+المعلوقة اللوحة هي برية نمكن نشيل الأنواع هذه ونحط 
+
+77
+00:07:15,280 --> 00:07:21,440
+مادة أخرى غير دول وأخرى نمكن نحط كلمات بالإنجليزي
+
+78
+00:07:21,440 --> 00:07:27,820
+وصور إلى غير ذلك فإذا الطفل هذا جدر بذكاءه يعرف أن
+
+79
+00:07:27,820 --> 00:07:30,080
+هذه اللوحة اللي لونها كذا أو علاجيتها لونها كذا
+
+80
+00:07:30,080 --> 00:07:36,000
+أو إطارها لونها كذا دائماً أول وموصل مع الرابع والثاني
+
+81
+00:07:36,000 --> 00:07:39,980
+موصل مع الأول بيبدأ يحفظها بيصير وحاططوله أي موضوع 
+
+82
+00:07:39,980 --> 00:07:45,760
+يعرفوا نتيجة أنه حفظ الأماكن إيش الحل لذلك أن من
+
+83
+00:07:45,760 --> 00:07:51,640
+الخلف حطينا ملاقط من ملاقط يعني موصلة للكهرباء
+
+84
+00:07:51,640 --> 00:07:55,480
+اللي هي ملاقط إيه حديدية زي تاعون البطاريات بس بحجم
+
+85
+00:07:55,480 --> 00:08:00,840
+صغير زي تيم التمساح بسموها إلى أسنان وكذا بشيل
+
+86
+00:08:00,840 --> 00:08:05,120
+الملاقط للمعلم حتى لو حاسس في الدرس الواحد أو الحصة
+
+87
+00:08:05,120 --> 00:08:10,160
+الواحدة الطلاب حفظوها ممكن في خلال الدرس نفسه يجلب
+
+88
+00:08:10,160 --> 00:08:15,440
+من ورا أماكن الأسلاك أو في درس آخر أو موضوع آخر
+
+89
+00:08:15,440 --> 00:08:20,380
+كذلك البطارية الشيء الثالث من التحسينات والإضافات
+
+90
+00:08:20,380 --> 00:08:25,540
+البطارية اللي بالخلف كثير من الناس بيثبتوها تثبيت 
+
+91
+00:08:25,540 --> 00:08:31,280
+احنا عملنا لها جيبة صغيرة ليش؟ لأن لما تفضل
+
+92
+00:08:31,280 --> 00:08:36,560
+البطارية إذا مثبتة بيكسل المعلم أو الفني أنه يغيرها
+
+93
+00:08:36,560 --> 00:08:39,780
+وبتغلبه في التغيير بده يدور على غيره عشان يثبتها 
+
+94
+00:08:39,780 --> 00:08:43,760
+كمان مرة وبده كده كثير احنا في بيوتنا مرات حجر 
+
+95
+00:08:43,760 --> 00:08:47,900
+الساعة بيفضي ومع أنه بينشعله بنحط بداله وكل حاجة
+
+96
+00:08:47,900 --> 00:08:51,720
+نص شيكل مثلا اللي أنه بنكسل نغيره ولا لا؟ فمن بعدين
+
+97
+00:08:51,720 --> 00:08:56,320
+لما يكون ملزق أو لما نفكه بده برغي أو بده كده فمش
+
+98
+00:08:56,320 --> 00:08:59,700
+هنغيره أصلاً لذلك احنا عملنا للبطارية من الخلف جيبة 
+
+99
+00:09:00,570 --> 00:09:07,390
+بحيث أنه إيه يتم تغييرها لو فرغت شحنتها الشيء 
+
+100
+00:09:07,390 --> 00:09:11,190
+الأخير اللي أحكيه بالنسبة للدائرة اللي بتوصل فيها
+
+101
+00:09:11,190 --> 00:09:21,890
+المؤشر لعلّه طبعاً نرسم الدائرة هنا بسيطة عبارة عن
+
+102
+00:09:21,890 --> 00:09:31,610
+جرس أو ضوء الجرس له قطبية موجب وسالب والبطارية هذه 
+
+103
+00:09:31,610 --> 00:09:38,130
+رمز البطارية أنها موجب وسالب الأمر سهل جداً جداً
+
+104
+00:09:38,130 --> 00:09:44,270
+جداً ولو أنتو بتصحبوا منه كيفية التوصيل نوصل
+
+105
+00:09:44,270 --> 00:09:49,650
+السالبان معاً أو حتى الموجبان بغض النظر أي طرف أين
+
+106
+00:09:49,650 --> 00:09:54,770
+بس مانقلبش إذا وصلنا سالب البطارية بسالب الجرس 
+
+107
+00:09:54,770 --> 00:10:01,130
+الساعة الدائرة مااتملتش عشان تتمل إيش بنوصل الموجب 
+
+108
+00:10:01,130 --> 00:10:03,350
+في الموجب، مش هنوصل عد الموجب في الموجب، بنوصل 
+
+109
+00:10:03,350 --> 00:10:11,270
+الموجب بتاع الجرس في الفاحص الأول والموجب
+
+110
+00:10:11,270 --> 00:10:16,550
+بتاع البطارية في الفاحص الثاني، ونطلع الفواحصين
+
+111
+00:10:16,550 --> 00:10:25,660
+أمام اللوحة بيصير إذا إجا الفاحص الأول على النقطة و
+
+112
+00:10:25,660 --> 00:10:27,640
+الفاحص الثاني على النقطة الموصلة فيها من الخلف 
+
+113
+00:10:27,640 --> 00:10:31,620
+تكتمل الدارة وكأنه حطينا الفاحصين على بعض يكتمل 
+
+114
+00:10:31,620 --> 00:10:36,000
+التوصيلين يصير مفتاح فكرة بسيطة جداً مش فيها صعوبة لكن 
+
+115
+00:10:36,000 --> 00:10:41,700
+بدأنا نقول أن نتيجة يعني عدم التخصص في كثير من
+
+116
+00:10:41,700 --> 00:10:45,200
+المعلمين والمعلمات يمكن بيصعب من اللوحة الكهربائية 
+
+117
+00:10:45,200 --> 00:10:52,200
+لأنها بدها ثقوب بالمجدح وبدها تركيب المقابس وبدها
+
+118
+00:10:52,200 --> 00:10:56,100
+تركيب البطارية بالخلف وبدك تعمل لك فواحص وبدك
+
+119
+00:10:56,100 --> 00:10:59,320
+تعمل لك .. يعني تحس أن فيها شغل لذلك بنعمل بعض 
+
+120
+00:10:59,320 --> 00:11:04,460
+المقارنات بين اللوحات المقارنة الأولى نتكلم عن
+
+121
+00:11:04,460 --> 00:11:10,980
+السعر والتكلفة في السعر أرخص اللوحات يعني خلينا
+
+122
+00:11:10,980 --> 00:11:17,560
+احنا نكتبهم هنا الآن نقول
+
+123
+00:11:17,560 --> 00:11:20,500
+اللوحات اللي احنا أخذناهم بالترتيب حسب الترتيب
+
+124
+00:11:20,500 --> 00:11:29,840
+أخذناها الجيوب الأوروبية المغناطيسية 
+
+125
+00:11:31,690 --> 00:11:36,930
+الكهربية أو الكهربائية كله بنفهم الآن هيك هم راكبين
+
+126
+00:11:36,930 --> 00:11:42,490
+من حيث التكلفة يعني هذه أقل شيء في التكلفة يتليها
+
+127
+00:11:42,490 --> 00:11:46,770
+هذه يتليها ثالثاً يتليها رابعاً من حيث التكلفة
+
+128
+00:11:46,770 --> 00:11:51,810
+مانعش نحسب التكلفة بالضبط نعمل تكلفة تقديرية أو 
+
+129
+00:11:51,810 --> 00:11:57,590
+أشوف فرق من إتمام يعني الجيوب قلنا في لوح الأبليكاج
+
+130
+00:11:57,590 --> 00:12:01,700
+والأطر هم بتتكرر مع الأوروبية اللهم إنا قلنا
+
+131
+00:12:01,700 --> 00:12:06,800
+إيه الجيوب بدها تلت ورقات برستل لكن الأوروبية بدها 
+
+132
+00:12:06,800 --> 00:12:11,950
+قطعة من الموكيت قطعة الموكيت أغلى لو كانت هذه مثلاً 
+
+133
+00:12:11,950 --> 00:12:16,610
+ثلاثة يعني فرقيتها مثلاً ثلاثة ورقات برستل بثلاثة شيكل 
+
+134
+00:12:16,610 --> 00:12:20,930
+هذه بعشرة شيكل فرق هذا الفرق أنها أغلى المغناطيسية
+
+135
+00:12:20,930 --> 00:12:25,450
+تخلف عن الأوروبية أن بدل قطعة من الموكيت تكون إيش
+
+136
+00:12:25,450 --> 00:12:31,770
+لوح من الصاج لوح الصاج بثلاثين شيكل أو يعني من إلى
+
+137
+00:12:31,770 --> 00:12:37,870
+حسب الجودة وحسب الـ.. المغناطيسية أغلى الكهربائية هي
+
+138
+00:12:37,870 --> 00:12:43,450
+عبارة عن أوروبية أضفنا إليها إيش اللي هما المقابس 
+
+139
+00:12:43,450 --> 00:12:47,070
+والفواحص والبطارية والجرس والأسلاك التوصيل 
+
+140
+00:12:47,070 --> 00:12:54,270
+فهذه الأدوات الكهربائية تفوق سعر المغناطيسية فبيصير
+
+141
+00:12:54,270 --> 00:12:57,510
+هذه أغلى واحدة بيكون رقم أربعين الأدوات هذه 
+
+142
+00:12:57,510 --> 00:13:04,030
+بدها أربعين شيكل مع اللي هي قطعة الموكيت إذا أغلى شيء 
+
+143
+00:13:04,030 --> 00:13:07,390
+الكهربائية هذا من حيث السعر نديكوا طيب من حيث
+
+144
+00:13:07,390 --> 00:13:12,790
+السهولة هم مش هي كم رتب من حيث السهولة أسهل لوحة
+
+145
+00:13:12,790 --> 00:13:17,110
+الأوروبية أسهل 
+
+146
+00:13:17,110 --> 00:13:21,070
+من الجيوب وتليها المغناطيسية ليش الأوروبية أسهل من
+
+147
+00:13:21,070 --> 00:13:26,550
+المغناطيسية؟ لأن الأوروبية قص قطعة الموكيت أسهل من قص 
+
+148
+00:13:26,550 --> 00:13:30,630
+قطعة الصاج يعني بمعنى آخر لو أنا وأنا بقى أجيس و
+
+149
+00:13:30,630 --> 00:13:38,030
+بحط الـ.. الإطارات زاد معي جزء بسيط من الموكيت
+
+150
+00:13:38,030 --> 00:13:43,670
+سهل بالمنشطر أمسك المنشطر وأجسه سهل لكن لو زاد
+
+151
+00:13:43,670 --> 00:13:47,710
+معي اثنين ملي اثنين ملي من الصاج صعب صعب بدهم جِس
+
+152
+00:13:47,710 --> 00:13:52,520
+حديد أبرس أقدر أجسه كمان لأنه مليان فَتدول اللي
+
+153
+00:13:52,520 --> 00:13:57,000
+طالعة بتسبب أنهم بيجرحوا الطفل أو المعلم أو
+
+154
+00:13:57,000 --> 00:14:05,780
+بيمزقوا هدوم اذا لذلك أصعب شوية من الأوروبية رقم 
+
+155
+00:14:05,780 --> 00:14:08,780
+ثلاثة الجيوب ليش الجيوب مع أنها رخيصة أصعب لأنه
+
+156
+00:14:08,780 --> 00:14:13,800
+بده مجسات وورق تنزلي 20 سنة وتطلع 6 وتقعد تنزلي
+
+157
+00:14:13,800 --> 00:14:17,960
+18 وتطلع 6 هتجري أنت إيش أو تشوفي في الفيلم كيف و
+
+158
+00:14:17,960 --> 00:14:20,940
+بتخلص الورق وبدك تلزقيها بطريقة سحرية ما تبانش
+
+159
+00:14:20,940 --> 00:14:26,720
+أنها ملزقة يعني حقيقة إذا أنت جئت أنت جاد أنتج هذه 
+
+160
+00:14:26,720 --> 00:14:30,140
+هتلاقي أن رغم أنها أرخص إلا أن شوية فيها في 
+
+161
+00:14:30,140 --> 00:14:33,700
+المقاسات صعوبة فبتكون من حيث الصعوبة أن أنت جاد
+
+162
+00:14:33,700 --> 00:14:39,330
+رقم ثلاثة آه ومن آخر حاجة الكهربائية هي غالية وأصعب 
+
+163
+00:14:39,330 --> 00:14:43,210
+شوية ليش أصعب؟ لأن أصلاً هي عبارة عن لوحتين أوروبية 
+
+164
+00:14:43,210 --> 00:14:49,070
+أصلاً وبعدين هنجنعملها كهربائية ماشي؟ إذا لو أجهزت 
+
+165
+00:14:49,070 --> 00:14:56,490
+بالصح والغلط أقول لك اللوحة الأوروبية أصعب في الإنتاج 
+
+166
+00:14:56,490 --> 00:15:01,830
+من لوحة الجيوب غلط لكن أقل تكلفة من لوحة الجيوب 
+
+167
+00:15:03,320 --> 00:15:09,580
+أيوه مرض غلط إذا هي اللوحة الأوروبية أسهل في الإنتاج
+
+168
+00:15:09,580 --> 00:15:14,140
+وأكثر تكلفة ماشي؟ هي التناقل بيكون ولو أجا لكِ
+
+169
+00:15:14,140 --> 00:15:20,980
+بيهم من حيث التكلفة من الأقل إلى الأكثر سهلة لأن
+
+170
+00:15:20,980 --> 00:15:26,660
+أجا لكِ بذكاء من الأكثر إلى الأقل تجي به تجي به 
+
+171
+
+201
+00:18:05,400 --> 00:18:09,000
+عادي المتحف طول عمره بيظل متحف زي مثلا المتحف
+
+202
+00:18:09,000 --> 00:18:13,000
+المصري في مصر اللي تبقى الفراعنة طول عمره الناس 
+
+203
+00:18:13,000 --> 00:18:16,980
+روحنا زورناها في التمانينات وزورناها في ال 2006 و
+
+204
+00:18:16,980 --> 00:18:22,860
+2008 هو مكانه ثابت في مكانه اه ودائم سواء من
+
+205
+00:18:22,860 --> 00:18:28,330
+المكان أو الزمان ثابت ودائم لكن هناك المعارض مؤقتة
+
+206
+00:18:28,330 --> 00:18:32,630
+ومتنقلة يعني مرة البنات بيعملوا معرض الكتاب في
+
+207
+00:18:32,630 --> 00:18:35,970
+الجامعة ومرة الطلاب بيعملوا معرض مصنعات في قسم 
+
+208
+00:18:35,970 --> 00:18:40,190
+الطلاب مرة في مركز شهد الشوا ومرة في مدرسة فلان
+
+209
+00:18:40,190 --> 00:18:45,370
+في مدرسة كذا إذا المتنقلة لمعرض مش مكان ثابت ومؤقت
+
+210
+00:18:45,370 --> 00:18:49,550
+طبعا يعني بيقعدوا أسبوع أسبوعين بالكتير يعني ما بيضلوش
+
+211
+00:18:49,550 --> 00:18:54,220
+دائم حتى معرض كتاب الدول بتلاقي له أيه أيه أو معرض
+
+212
+00:18:54,220 --> 00:18:58,500
+دبي للطيران بتلاقي له يعني له فترة محددة أسبوع
+
+213
+00:18:58,500 --> 00:19:03,440
+زمان سبعين زمان شهر بالكتير الهدف من المتحف إفادة
+
+214
+00:19:03,440 --> 00:19:09,160
+المتعلمين ورفع مستواهم الثقافي لكن المعارض تكون
+
+215
+00:19:09,160 --> 00:19:12,740
+لها أهداف غالبا ما تكون اقتصادية من البيع والشراء
+
+216
+00:19:12,740 --> 00:19:16,520
+بالإضافة إلى تحقيق بعض الأهداف التعليمية أو 
+
+217
+00:19:16,520 --> 00:19:21,860
+التثقيفية أو الترفيهية يعني ممكن المعرض، بالذات
+
+218
+00:19:21,860 --> 00:19:26,520
+المعرض اللي بتعملوا مؤسسات تعليمية بجانب الشق
+
+219
+00:19:26,520 --> 00:19:30,960
+الاقتصادي، فيه جانب ترفيهي أو تعليمي، بيعملوا لنا 
+
+220
+00:19:30,960 --> 00:19:34,980
+معرض، بيعملوا معرض تراث، بيكون قريب من المتحف
+
+221
+00:19:35,580 --> 00:19:38,220
+بيعملوا فيه قبّاجة وبيجيبوا الجمل وبيجيبوا
+
+222
+00:19:38,220 --> 00:19:42,640
+الطحونة وبيجيبوا التوب الفلاح الفلسطيني لكن ما بيضلوش
+
+223
+00:19:42,640 --> 00:19:47,460
+أسبوع أسبوعين وبيزيلوه وفي أشياء منه ممكن تبيع
+
+224
+00:19:47,460 --> 00:19:54,040
+بعض المنتوجات اليدوية تطريز أو منتوجات يدوية من
+
+225
+00:19:54,040 --> 00:19:58,500
+أشكال اللي بيعملوها الناس بأعمال يدوية ممكن يبيعوا
+
+226
+00:19:58,500 --> 00:20:03,140
+منه وممكن ما يبيعوش منه إذا معمول تراث أشياء قديمة 
+
+227
+00:20:03,140 --> 00:20:08,780
+ليست للبيع هذا بالنسبة له؟ مقارنة بين المتاحف
+
+228
+00:20:08,780 --> 00:20:14,300
+والمعارض، لو جاك عددي خصائص المتحف، بتعدديها،
+
+229
+00:20:14,300 --> 00:20:18,680
+عددي خصائص المعرض، بتعدديها، قارني بيناتهم، بتحطي 
+
+230
+00:20:18,680 --> 00:20:22,920
+المقارنة، في الصح والغلط، لو جاك المعرض دائمة
+
+231
+00:20:22,920 --> 00:20:29,020
+وثابتة، غلط، لو جاك دائمة ومتنقلة،جاب نص من هنا و
+
+232
+00:20:29,020 --> 00:20:33,360
+نص من هنا هذا نصها صح ونصها غلط اديري بالك فخدي
+
+233
+00:20:33,360 --> 00:20:37,820
+الخصائص واحفظيهم و ارفعيهم طب اضربي لي أمثلة أنا مش
+
+234
+00:20:37,820 --> 00:20:44,140
+جايب هنا أمثلة اضربي لي أمثلة في غزة عن متاحف أو 
+
+235
+00:20:44,140 --> 00:20:50,500
+مع��رض عندك أي معلومات عن متاحف موجودة في غزة أحسنتي
+
+236
+00:20:50,500 --> 00:20:57,850
+في إن متحف قصر الباشا الموجود في مدرسة الزهراء اهفي 
+
+237
+00:20:57,850 --> 00:21:01,790
+عندنا متحف الشيخ 
+
+238
+00:21:01,790 --> 00:21:06,750
+أحمد ياسين في بيته القديم عاملين بعض الشغلات من ..
+
+239
+00:21:06,750 --> 00:21:11,470
+في عندنا المتحف البلدي في خان يونس موجود في ميدان
+
+240
+00:21:11,470 --> 00:21:16,330
+خان يونس فوق بلدية خان يونس هو  في واحدة اسمها كتبالي
+
+241
+00:21:16,330 --> 00:21:22,150
+من الممثل على المتاحف اللي هو المتحف اللي على
+
+242
+00:21:22,150 --> 00:21:27,710
+البحر ده اه لا ده مش متحف هذا كباية الشاي فيه ب 15
+
+243
+00:21:27,710 --> 00:21:31,550
+شكل وب 20 شكل هذا بس بتمرّج الجامب وبترد عليه
+
+244
+00:21:31,550 --> 00:21:34,630
+السلام وتجيله إلى اللقاء في جنات الخلد إن شاء
+
+245
+00:21:34,630 --> 00:21:46,010
+الله يعني إذا أنا خشام أنا بالكلام أنا 
+
+246
+00:21:46,010 --> 00:21:50,390
+قصد يعني بالنسبة لغزة الأسعار في الأشياء اللي زي
+
+247
+00:21:50,390 --> 00:21:57,290
+هذه بس أما هو يعني ممكن واحد يدخله بالغلط يعني ممكن
+
+248
+00:21:57,290 --> 00:22:00,630
+لو واحد مثلا هو خطيب تروح عليه مرة مهم مش بيجيب
+
+249
+00:22:00,630 --> 00:22:03,430
+في جان قهوة باشنين شاكر مش مشكلة لأ والمرة ما كان
+
+250
+00:22:03,430 --> 00:22:06,430
+عوش داج القهوة هو بس أجار القعدة لأشنين شاكر مش 
+
+251
+00:22:06,430 --> 00:22:11,450
+عشان القهوة يعني مش بفضلها تطلع هند أقوله كمان مرة 
+
+252
+00:22:11,450 --> 00:22:19,920
+بتأجيب إيش أعمل طيب يلا مش مشكلة إذا تضربين أمثل
+
+253
+00:22:19,920 --> 00:22:24,020
+على متاحف أو معارض تذكري معرض الكتاب، معرض المصنعات
+
+254
+00:22:24,020 --> 00:22:28,080
+الوطنية، معرض التراث
+
+255
+00:22:30,230 --> 00:22:32,910
+إذا إحنا بنميز بين معرض التراث والمتحف ولا لا
+
+256
+00:22:32,910 --> 00:22:37,770
+الفرق بين معرض التراث والمتحف أن التراث قد يباع
+
+257
+00:22:37,770 --> 00:22:41,090
+منه بيكون مؤقت زيه زي المعرض القادي ولو في بعض
+
+258
+00:22:41,090 --> 00:22:44,370
+الأدوات القديمة والشي.. آه لكن ممكن يعملوا إيش
+
+259
+00:22:44,370 --> 00:22:49,050
+يجيبوا البنات يطرزوا ثياب و يبيعوهم أو قطع أو بيكيات
+
+260
+00:22:49,050 --> 00:22:53,610
+ال clinic سادة أو حصالة بال .. لغة دالك خامسا 
+
+261
+00:22:53,610 --> 00:22:57,510
+العينات والنماذج المجسمة والديوراما
+
+262
+00:22:59,120 --> 00:23:07,220
+مين تعرفش ديورانا قبل ما نبدأ يلا مين
+
+263
+00:23:07,220 --> 00:23:14,040
+تعرفش ديورانا أكيد العلاقة بالنماذج بالمجسمة أكيد
+
+264
+00:23:14,040 --> 00:23:20,300
+تفضلي عبارة عن مجسم بس هو لمكان كبير مثلا ممكن
+
+265
+00:23:20,300 --> 00:23:22,380
+الناس يعملوا الجامعة الإسلامية
+
+266
+00:23:26,810 --> 00:23:32,310
+أحسنتي حضرة ديورانا طبعا إذا كان أنا عندي نموذج
+
+267
+00:23:32,310 --> 00:23:38,630
+لشيء معين نموذج للكعبة نموذج لمبنى الحيدان نموذج 
+
+268
+00:23:38,630 --> 00:23:41,990
+لمبنى الإدارة هذا اسمه نموذج لكن إذا حطيت هذه
+
+269
+00:23:41,990 --> 00:23:46,210
+النماذج متجمعة يعني للجامعة الإسلامية ككل عدة
+
+270
+00:23:46,210 --> 00:23:51,350
+نماذج مجسمة تصبح ديورانا ديورانا للجامعة الإسلامية
+
+271
+00:23:52,130 --> 00:23:56,570
+بكون عبارة عن أكثر من نموذج على صعيد واحد أو في
+
+272
+00:23:56,570 --> 00:24:03,570
+مكان واحد طيب نشوف إحنا إيش المقارنة بين العينة
+
+273
+00:24:03,570 --> 00:24:08,870
+والنموذج نبدأ بالتعريف العينة جزء مستقطع من الواقع
+
+274
+00:24:08,870 --> 00:24:15,570
+أما النموذج تمثيل مجسم للواقع يعني لو إحنا أخدنا
+
+275
+00:24:15,570 --> 00:24:19,430
+عينة من صخور جبل الجرمق مثلا في فلسطين الذنادق
+
+276
+00:24:19,430 --> 00:24:26,610
+عينة لو أخدنا عينة من تراب فلسطين في كتير بيجينا
+
+277
+00:24:26,610 --> 00:24:31,230
+على غزة وحد بياخد معها شوية تراب من رمل البحر
+
+278
+00:24:31,230 --> 00:24:35,550
+النائم الأبيض أو الأصفر بيحطوها في جزازة و
+
+279
+00:24:35,550 --> 00:24:38,690
+بيقولوها ده تراب فلسطين فبياخدها هناك عشان أصير 
+
+280
+00:24:38,690 --> 00:24:44,270
+تقطّب تراب فلسطين اه وفي عينات أخرى كتير بتروح تبحث
+
+281
+00:24:44,270 --> 00:24:50,750
+دمك وتقول عينة من الدم لأن هذا جزء من الواقع أو
+
+282
+00:24:50,750 --> 00:24:57,210
+جزء واقعي من كل أو جزء من كل واقعي شيء من واقعي
+
+283
+00:24:57,210 --> 00:25:02,790
+يعني لكن هناك تمثيل مجسم للواقع زي ما نجيب مثلا 
+
+284
+00:25:02,790 --> 00:25:07,590
+قبة الصخرة من ال plastic أو الورق المقوى هذا نموذج 
+
+285
+00:25:07,590 --> 00:25:11,750
+من عدان الكبريت لبرج إيفل مثلا
+
+286
+00:25:14,210 --> 00:25:19,890
+الجهاز الهضمي الكلية بيجيبه الشغلات اللي إيه نماذج 
+
+287
+00:25:19,890 --> 00:25:25,570
+قطع طولي قطع عرضي أو نموذج كامل للقلب لكن لو
+
+288
+00:25:25,570 --> 00:25:31,010
+نعمل نموذج مجسم للجهاز الهضمي بتكون مع بعض ومع
+
+289
+00:25:31,010 --> 00:25:35,550
+جسم الإنسان كله محطوط وهذا هتكلم أنه في أنواع
+
+290
+00:25:35,550 --> 00:25:42,890
+النماذج كذلك من مقارنات العينة الحقيقية والمجسم
+
+291
+00:25:42,890 --> 00:25:49,290
+مصنوع أو النموذج مصنوع يعني هي مقارنتين أسباب
+
+292
+00:25:49,290 --> 00:25:53,970
+استخدام العينات وأسباب استخدام النماذج في فرق بسيط
+
+293
+00:25:53,970 --> 00:25:58,810
+نشوف هذا الفرق هنا أسباب استخدام العينات لخطورة 
+
+294
+00:25:58,810 --> 00:26:06,510
+الأصل كالافاعي كذلك البعد المكاني يعني مثلا لو أنا
+
+295
+00:26:06,510 --> 00:26:12,050
+عايزة أجيب جبل الجرمق بنجيب جزء من حجارته أو ناس
+
+296
+00:26:12,050 --> 00:26:15,830
+بدون تراب من فلسطين إلى غير ذلك عدم توفر الأصل وقت 
+
+297
+00:26:15,830 --> 00:26:19,370
+الحاجة إليه مثل بعض المنتجات موسمية يعني مثلا أن 
+
+298
+00:26:19,370 --> 00:26:22,730
+المشمش بيطلع لسبعين زمان شهر زمان وبيخلص في
+
+299
+00:26:22,730 --> 00:26:27,590
+السنة فممكن تجيب عينة من المشمش مصبرة إما بتكون
+
+300
+00:26:27,590 --> 00:26:33,010
+مثلا معمولة عليها بسكر مركز أو إشرقصبر زي المربى 
+
+301
+00:26:33,010 --> 00:26:37,350
+أو مجففة أو مجففة إلى غير ذلك هذا بيسموها عينة 
+
+302
+00:26:38,060 --> 00:26:43,080
+الصحيح أنه يجرى بعض التعديلات على العينات يعني 
+
+303
+00:26:43,080 --> 00:26:48,260
+يفقدها بعض خواصها إلا أنه بتظهر هي عينة زي ما نعمل 
+
+304
+00:26:48,260 --> 00:26:52,740
+في السمك مثلا مجمد أو في سيخ أو كذا هو عين من 
+
+305
+00:26:52,740 --> 00:26:57,820
+السمك لكن أجري عليه بعض التعديلات إضافة إلى ما سبق
+
+306
+00:26:57,820 --> 00:27:05,420
+برضه النماذج ممكن تجيب نموذج للأفعى لخطورتها بنعمل
+
+307
+00:27:05,420 --> 00:27:11,980
+نموذج أو لحيوان مفترس وكذلك إذا بعيدة بعض الأشياء
+
+308
+00:27:11,980 --> 00:27:16,340
+بعيدة بنعملها نماذج زي ما قلنا يعني ببرج إيفل أو
+
+309
+00:27:16,340 --> 00:27:20,300
+كذا وعدم توفر الأصل وقت الحاجة إليه مثلا نتكلم على 
+
+310
+00:27:20,300 --> 00:27:23,340
+مسجد الأقصى مش كلنا نتكلم نروح على رحلة أو كذا
+
+311
+00:27:23,340 --> 00:27:28,260
+بنكون أنه نموذج له لكن بالإضافة للأشياء الثلاثة في 
+
+312
+00:27:28,260 --> 00:27:32,440
+شيء خاص بالنموذج اللي هو كون الشيء الأصلي كبيرا
+
+313
+00:27:33,330 --> 00:27:36,690
+فيتحيل دخوله في قرص صفر زي الكرة الأرضية أو 
+
+314
+00:27:36,690 --> 00:27:41,850
+الدبابة أو الطائرة أو الفيل أو متناهين في الصغر زي
+
+315
+00:27:41,850 --> 00:27:46,570
+الذرة أو البكتيريا أو الحشرات الصغيرة واضح؟ هذه
+
+316
+00:27:46,570 --> 00:27:51,470
+الأشياء غير موجودة في العينات لأن هي حد يبقى عينة 
+
+317
+00:27:51,470 --> 00:27:57,150
+هتكون برضه صغيرة أو حد يكون كبيرة واضح؟ تفضلي 
+
+318
+00:27:57,150 --> 00:28:01,790
+تفضلي
+
+319
+00:28:01,790 --> 00:28:04,510
+تفضلي تفضلي تفضلي تفضلي تفضلي تفضلي بيجيبها محنطة
+
+320
+00:28:04,510 --> 00:28:09,890
+يعني التحنيط مثلا قولنا التصبير كل الحيوانات
+
+321
+00:28:09,890 --> 00:28:19,430
+المحنطة يجوز تحنيطها للتعليم من ناحية شرعية يعني 
+
+322
+00:28:19,430 --> 00:28:22,850
+هذا بيكون عينة من سمك الحياة مثلا لو أنا بدي حياة 
+
+323
+00:28:22,850 --> 00:28:27,910
+عشان أشوف أنواعهم بيجيب عندي عدة أنواع أو بيجيبها
+
+324
+00:28:27,910 --> 00:28:33,810
+يعني في حوض من الزجاج أو صندوق بيجيب الحياة أنت لو
+
+325
+00:28:33,810 --> 00:28:39,010
+دخلتي حديقة الحيوان في الجيزة في مصر تستغربي من
+
+326
+00:28:39,010 --> 00:28:45,210
+كبرها ومن الأجنحة اللي فيها ممكن تلاقي جناح للطيور
+
+327
+00:28:46,600 --> 00:28:51,360
+أنت بتدخل كل جنيه هنا بسعر الدولة مدعوم بربع جنيه
+
+328
+00:28:51,360 --> 00:28:55,360
+يعني ولا إيش وإذا دخلتي مجان بربع جنيه ولا إيش يعني
+
+329
+00:28:55,360 --> 00:29:00,020
+الجنيه أقل من الشكل بكثير بست أجورات فربعه يعني
+
+330
+00:29:00,020 --> 00:29:05,560
+بدخله الأرض الفارغة بشكل تقريبا اه لكن بعد كذا إذا
+
+331
+00:29:05,560 --> 00:29:09,560
+أنت حابة تدخلي فرع من هذه الأفرع تدخلي فرع الطيور
+
+332
+00:29:09,560 --> 00:29:13,220
+ممكن تفعلي كمان تذكرة ثانية جنيه أو كذا الأفاعي 
+
+333
+00:29:14,270 --> 00:29:18,470
+برضه أيه هنا مكان لحاله كلها فيه أحواض وصناديق و
+
+334
+00:29:18,470 --> 00:29:22,330
+نزجاج بتشوف كل أنواع الأفاعي والطيور بتشوف يعني
+
+335
+00:29:22,330 --> 00:29:27,210
+طيور مختلفة ل .. لكن الحيوانات اللي هي برا بتشوف
+
+336
+00:29:27,210 --> 00:29:31,750
+الفيل وعنده اللي هو الحارس تبعه أو البطّام أو 
+
+337
+00:29:31,750 --> 00:29:35,390
+السيّس بيسموه يعني اللي بيكون ماسكه وبيخليك أنت 
+
+338
+00:29:35,390 --> 00:29:39,490
+تقدميله شغلة جزرة ولا إشي بياخدها الفيل بيخرطهم و
+
+339
+00:29:39,490 --> 00:29:44,170
+بيأكلها وبتقطّع لك صورة معاه عشان تديله بخشيش بسيط
+
+340
+00:29:46,630 --> 00:29:50,290
+كذلك مثلا روحت عند الزرافة بحطوله في جيبته حاجة
+
+341
+00:29:50,290 --> 00:29:52,250
+هنا وبتيجي الزرافة تعمل عليها بتاعتها كلها بيقوم
+
+342
+00:29:52,250 --> 00:29:56,130
+بياخدلك منها صورة وها كذا لحد ممكن تتمتع أكثر مكان
+
+343
+00:29:56,130 --> 00:30:00,830
+بيقعدوا فيه يبقى لجرود لجرود بيطولوا عندها لأن إيه 
+
+344
+00:30:00,830 --> 00:30:05,130
+بتسلي أي
+
+345
+00:30:05,130 --> 00:30:10,070
+سؤال حتبقى عن العينات والنماذج هناخد الآن يعني 
+
+346
+00:30:10,070 --> 00:30:15,720
+أنواع حفظ هذه العينات العينات عملنا مقارنة هناخد
+
+347
+00:30:15,720 --> 00:30:23,140
+العينات بأنواعها والنماذج بأنواعها عندنا تختلف طرق 
+
+348
+00:30:23,140 --> 00:30:27,470
+الحفظ طبعا في الحفظ الجاف وفي الحفظ الرطب إحنا مش
+
+349
+00:30:27,470 --> 00:30:31,290
+هنغل كثيرًا في الطرق هذه لأنه يمكن تكون بس بتخص
+
+350
+00:30:31,290 --> 00:30:35,670
+تخصص علوم يعني ولعل العلوم يعني إجلال أحياء 
+
+351
+00:30:35,670 --> 00:30:39,490
+وغيره هم بيتعلموها كمان في دراستهم لكن أنت عشان توصل
+
+352
+00:30:39,490 --> 00:30:45,290
+عندك فكرة فعندنا الحفظ الرطب والحفظ الجاف الحفظ
+
+353
+00:30:45,290 --> 00:30:54,550
+الرطب سهل جدا والله ما أنه بنجيب برطمان برطمان عادي
+
+354
+00:30:57,580 --> 00:31:02,720
+من الزجاج أو البلاستيك لو زجاج أحسن بنحط فيه
+
+355
+00:31:02,720 --> 00:31:09,580
+إشرين في المية مادة حافظة زي Formalin من فموات 
+
+356
+00:31:09,580 --> 00:31:14,420
+يعني Gilcerin Formalin Formalhyde أيه لغير
+
+357
+00:31:14,420 --> 00:31:20,820
+المشتقات هذه زيت برافين أيه لغير ذلك Formalin و
+
+358
+00:31:20,820 --> 00:31:27,360
+ثمانين في المية نخل شوية ل .. واسع للعينة ولو لا 
+
+359
+00:31:27,360 --> 00:31:33,860
+لأ�� نحط العينة بيكون رسم ثمانين في المية ماء الآن 
+
+360
+00:31:33,860 --> 00:31:38,800
+بنحط الحياة اللي بدنا ياها وبنسكر عليها الحياة 
+
+361
+00:31:38,800 --> 00:31:46,960
+بيكون غرطب؟ اه في بعض الأشياء بتنفع رطب وجاف زي
+
+362
+00:31:46,960 --> 00:31:51,340
+الأفاعي و
+
+363
+00:31:51,340 --> 00:31:54,620
+السمك والشرّازي بس في أشياء ما بتنفع إلا جاف اللي 
+
+364
+00:31:54,620 --> 00:32:01,110
+هي إلها ريش زي العصافير والسقر والنسر والحمامة و
+
+365
+00:32:01,110 --> 00:32:03,910
+الدجاجة والأخرى والأخرى ده كذا ما ينفعش نحطها في
+
+366
+00:32:03,910 --> 00:32:09,330
+داخل فورمالين وداخل الأدامة ما ينفعش هذه بس جافة 
+
+367
+00:32:09,330 --> 00:32:18,010
+الحياة تنفع على كيف؟ اه تحنيط وهذه التحنيط
+
+368
+00:32:18,010 --> 00:32:22,680
+الطريقة
+
+401
+00:35:08,200 --> 00:35:11,760
+الفيلمو بتخرجيها من الداخل و بتسرنجها بتشفطي كل
+
+402
+00:35:11,760 --> 00:35:15,820
+اللي في الداخل من المخ و الدم و السوائل و حتى 
+
+403
+00:35:15,820 --> 00:35:20,500
+الحناك تفتح التم و بتطلق لسان يعني .. يعني لو
+
+404
+00:35:20,500 --> 00:35:24,660
+تحاول ماتخليش إلا الجلد و الريش خليش إلا الجلد و
+
+405
+00:35:24,660 --> 00:35:30,700
+الريش طبعا أنا لو بدأ أرسم الطائر يعني
+
+406
+00:35:30,700 --> 00:35:36,700
+أرسم تشكيلة له الآن قلنا هي الراس ماشي بدأ أرسم
+
+407
+00:35:36,700 --> 00:35:41,380
+الراس نفسه عشان أقول له بنتطلق الحناكماشي هاي
+
+408
+00:35:41,380 --> 00:35:47,740
+الرأس وهي عندي الجناح الأول وهي الجناح الثاني
+
+409
+00:35:47,740 --> 00:35:55,660
+أتكلم عن الجذع عندي الفخد والساق الأول والفخد
+
+410
+00:35:56,820 --> 00:36:01,900
+والساق الثاني وعنا الdaily هذا التشكيلي مهمش عشان
+
+411
+00:36:01,900 --> 00:36:04,500
+أوضحلكوا إياه ليش أنا مش رسم .. أنا قاعد أرسملك
+
+412
+00:36:04,500 --> 00:36:08,980
+إيه الحمامة و أقولك إيه و أعملك منظر حلو و
+
+413
+00:36:08,980 --> 00:36:11,940
+إيه daily و إيه و بتطير ومش عارف .. لأ أنا بديش
+
+414
+00:36:11,940 --> 00:36:16,340
+أرسم .. بدي أرسم رسم تشكيلي ليش؟ عشان أوضح إنه من
+
+415
+00:36:16,340 --> 00:36:20,300
+هنا بنفقب مش من هنا عشان ماأخد مش الرأس مش على
+
+416
+00:36:20,300 --> 00:36:24,480
+المكان اللي تقول عنه الطالب من الداخل بنسقط عشان
+
+417
+00:36:24,480 --> 00:36:28,140
+أوضح إننا بدنا نقص الجذع هذا الجذع كله من الأطراف
+
+418
+00:36:28,140 --> 00:36:32,620
+الستة هي واحد اثنين ثلاثة أربعة خمسة ستة ولا لا
+
+419
+00:36:32,620 --> 00:36:39,040
+بقص الجذع بدي أوضح هذا الجناح مكون من ثلاث أجزاء
+
+420
+00:36:39,040 --> 00:36:44,220
+بتشوفوها أي جزء أي جزء أي جزء ولا لا الجناح زي
+
+421
+00:36:44,220 --> 00:36:49,050
+اليد هي تبعتيلما تروح تشتري الفراح أنت والزلمة
+
+422
+00:36:49,050 --> 00:36:52,150
+تنظف الكياب الجزء هذا بقصه و برميه و هذول اللي 
+
+423
+00:36:52,150 --> 00:36:55,370
+إيش ممكن تشتري جناحين عشان تشويهم هاي الجناح اللي
+
+424
+00:36:55,370 --> 00:36:59,170
+.. هم هذول اللي بدنا نشيلهم إذا بنقدر و هد اللي
+
+425
+00:36:59,170 --> 00:37:02,670
+فيه ريش بنخليه بعكس اللي .. لإن هد فيه لحم اللي في
+
+426
+00:37:02,670 --> 00:37:06,850
+لحم بدنا نشيله و اللي مش فيه لحم بدنا نخليه يعني
+
+427
+00:37:06,850 --> 00:37:09,910
+ممكن تشيليها ده كلها و تقصيها بالقطع منها و هد
+
+428
+00:37:09,910 --> 00:37:13,450
+تحاول تنصيها شوية لكن هد بتظلها اللي فيها الريش و
+
+429
+00:37:13,450 --> 00:37:19,180
+كذلك الجناح الثاني و الفراح مكون برضه من هذه اللي
+
+430
+00:37:19,180 --> 00:37:22,860
+بقصها و برميها الأقرانية اللي فيها الأصابع هي اللي
+
+431
+00:37:22,860 --> 00:37:28,900
+بتتضل و الشيش طووك هذا اللي بنعمله شيش طووك بدنا
+
+432
+00:37:28,900 --> 00:37:33,200
+نشيله و الدبوسة اللي بيسموها دبوسة بدنا نشيلها 
+
+433
+00:37:33,200 --> 00:37:36,480
+برضه إذا بنقد�� يعني خلّيني أقول ما نخليش فيه إشي في 
+
+434
+00:37:36,480 --> 00:37:42,940
+لحمة أو سوائل خلصنا تنظيفه من الداخل بقدر منصفرية
+
+435
+00:37:42,940 --> 00:37:52,340
+بنجيب مادة بحنا بنعجنها مع بعضها عبارة عن جير يعني
+
+436
+00:37:52,340 --> 00:37:57,440
+الـ شيد جير حي حتى الأعين بنشيلها شوفت كيف والأجنح
+
+437
+00:37:57,440 --> 00:38:02,280
+وبقية اللحم الآن المعجون هذا اللي بنجيبه عبارة عن
+
+438
+00:38:02,280 --> 00:38:08,740
+مخلوط من الجير والفرمالين ومعجون الحلاجة كمان بحط
+
+439
+00:38:08,740 --> 00:38:11,900
+معجون الحلاجة حتقول ليه معجون الحلاجة لو قالك عليه
+
+440
+00:38:11,900 --> 00:38:17,240
+استخدام معجون الحلاجة في العجينة اللي بندهن فيهاأه 
+
+441
+00:38:17,240 --> 00:38:22,140
+مين بتفكر ليش؟ في مادة إيش؟ صحيح في مادة بس إيش
+
+442
+00:38:22,140 --> 00:38:29,020
+مالها؟ إحسانة؟ أم الله محضرين، ما شاء الله ملينة، 
+
+443
+00:38:29,020 --> 00:38:35,560
+بص معايا الجير فائدته بيمتص الرطوبة، الماء، ولا 
+
+444
+00:38:35,560 --> 00:38:40,680
+لا؟ أي سواء ضايق ممتصها الجير، والـ formalin مادة
+
+445
+00:38:40,680 --> 00:38:46,570
+حافظة ومعجون الإحلاجة فيه مادة ملينة زي الفازلين أو
+
+446
+00:38:46,570 --> 00:38:50,070
+زيت البرافين اللي قلنا عنه زي الخس لما بيحلجوا
+
+447
+00:38:50,070 --> 00:38:53,530
+الناس عشان الجلد ده ده ما يكرمش وما يكونش شاف
+
+448
+00:38:53,530 --> 00:38:57,390
+ويكون .. فإيش؟ بيحطوا فيه المادة هادى فإحنا
+
+449
+00:38:57,390 --> 00:39:00,390
+بنستخدم معجون الإحلاجة و بنحجن مع بعضه و بندهن فيه
+
+450
+00:39:00,390 --> 00:39:03,810
+الجلد كله من الداخل فلو قالك يعني عليلي استخدام 
+
+451
+00:39:03,810 --> 00:39:07,210
+معجون الإحلاجة عرفتي لا إيش استخدام الجير عرفتي لا
+
+452
+00:39:07,210 --> 00:39:10,170
+إيش استخدام المادة الحافظة الـ formalin عرفتي لا إيش
+
+453
+00:39:11,410 --> 00:39:16,810
+مظبوط؟ طيب في 
+
+454
+00:39:16,810 --> 00:39:21,270
+سؤال في هذا الموضوع بيجي في الامتحان بس أنا بقولوش
+
+455
+00:39:21,270 --> 00:39:26,910
+يعني أنا إيه هينبش راح أ كويس و بقولوش هذا من
+
+456
+00:39:26,910 --> 00:39:32,090
+التركاج ومش كل الأشياء بتنجل بس خدي بالك اه خدي
+
+457
+00:39:32,090 --> 00:39:41,850
+بالك إذا دهننا الجلب بالمعجون بعدها إيش؟بنجيب 
+
+458
+00:39:41,850 --> 00:39:47,690
+القطن أو القش يعني عشان يشكل شكل الطائر و بنحط فيه
+
+459
+00:39:47,690 --> 00:39:54,530
+شوية برضه جير عشان لو فيه رطوبة مايعطنش القطن
+
+460
+00:39:54,530 --> 00:40:00,230
+نفسه فبنحط أش شوية و بنبدأ نحشيه في باقي أجزاء اللي
+
+461
+00:40:00,230 --> 00:40:04,670
+طلعناها في الجناحين وفي الرجلين وفي جسم الطائر ككل
+
+462
+00:40:04,670 --> 00:40:10,130
+مع ذلك الطائر بيضلوا إيه مافيش أش هيكر عظمى يحميه
+
+463
+00:40:10,130 --> 00:40:14,790
+من الداخل ولا لا إحنا جسينا العنق والذيل والجناحين
+
+464
+00:40:14,790 --> 00:40:23,150
+فبلزموا إيه أسلاك بنستخدم معه سلك مطاوع بحيث يعني
+
+465
+00:40:23,150 --> 00:40:26,810
+يشكل لي شكل الطائر بدي أفرج جناحينه هيك بدي 
+
+466
+00:40:26,810 --> 00:40:31,110
+أضاممهم بدي أعمل رأسه هيك بدي أ .. كده إذا بحط
+
+467
+00:40:31,110 --> 00:40:39,110
+أسلاك مطاوق ليش مطاوق؟ عشان يسهل تشكيله ليش مجلفا؟
+
+468
+00:40:39,110 --> 00:40:45,590
+عشان لا يصدق يعني كل حاجة قلناها لها سبب هذه
+
+469
+00:40:45,590 --> 00:40:53,730
+الأسلاك بندخلها في الأطراف الستة بنجيب يعني سلك من 
+
+470
+00:40:53,730 --> 00:41:01,910
+الرأس للذيل وسلك من الجناح الأيمن للساق الأيسر
+
+471
+00:41:01,910 --> 00:41:06,950
+وسلك من الجناح الأيسر للساق الأيمن بيعملوا إيش
+
+472
+00:41:06,950 --> 00:41:10,630
+يعني إيه لو حطينا من الجناح للجناح بيصير الجناح
+
+473
+00:41:10,630 --> 00:41:16,610
+كله يميل لكن بنحط من خلاف الجناح اليمين مع الساق 
+
+474
+00:41:16,610 --> 00:41:20,750
+الشمال عشان يمسك أكثر و بنتنيه زي ما بدنا فارد
+
+475
+00:41:20,750 --> 00:41:26,890
+جناحينه وبسط جناحينه وكل نسيت أطراف بيكون متنى 
+
+476
+00:41:26,890 --> 00:41:33,490
+عشان ما يطلعش مع ده اللي في الرجلين هذول بنطلع
+
+477
+00:41:33,490 --> 00:41:38,010
+لبرا بزيادة بنسخه بالرجل و بنطلع السلكادة منها 
+
+478
+00:41:38,010 --> 00:41:46,410
+عشان نرطه على شجرة أو على خشبة عشان تثبيته اه في 
+
+479
+00:41:46,410 --> 00:41:52,510
+ناس بطلعوش هو بيروح وحاطين السلك من الخارج في جلب
+
+480
+00:41:52,510 --> 00:41:57,230
+الرجال هذا سهل إنه يطلع ثاني لكن أنا بدي أكون مقصل
+
+481
+00:41:57,230 --> 00:42:01,550
+في الطائر من الداخل عشان ما يطلعش بسهولة زي اللي 
+
+482
+00:42:01,550 --> 00:42:04,930
+بيجي علق المروح هادى لو حط سيخ من هنا يكى ممكن يجي
+
+483
+00:42:04,930 --> 00:42:08,630
+لكن بيروح على الحديد اللي هناك ويربط فيها سلك جوي
+
+484
+00:42:08,630 --> 00:42:13,010
+وبنزله فبحمل المروح عشان ليه بتجعش عليكوا المروحأه 
+
+485
+00:42:13,010 --> 00:42:16,190
+لكن لو حطينا من هنا الـ select ممكن إيه اتجاهه عشان
+
+486
+00:42:16,190 --> 00:42:20,590
+هيك أنا بدي اللي في الرجلتين أسيبهم طالعين لكن
+
+487
+00:42:20,590 --> 00:42:23,630
+الباقين هذول ممكن أنا ثاني راسه عشان ما يطلعش و
+
+488
+00:42:23,630 --> 00:42:33,130
+يصير الصد يغير ذلك واضح طيب بعد هيك يعني ممكن نحط
+
+489
+00:42:33,130 --> 00:42:41,570
+له الآن عيون صناعية بتنبع حتى الحيوانات فيه بتروح
+
+490
+00:42:41,570 --> 00:42:45,650
+على مكان ببيع الـ .. كلها في الخياطة والزراير ومش
+
+491
+00:42:45,650 --> 00:42:48,290
+عارف إيه بتلاقي عيون صناعية بيبقى منها دكدوب و
+
+492
+00:42:48,290 --> 00:42:50,990
+أرنب ومش عارف إيش فبتشتري عيون صناعية لو ما لكش 
+
+493
+00:42:50,990 --> 00:42:54,610
+عيون صناعية كنت أستخدم إيه اللي هو الـ .. الجلول 
+
+494
+00:42:54,610 --> 00:42:59,270
+البنانير هذول تجيب الصغار بتحطيلهم أو الـ .. يعني
+
+495
+00:42:59,270 --> 00:43:03,990
+حسب اللون الآن الـ .. الخرس زي تبع السبحة وغير
+
+496
+00:43:03,990 --> 00:43:07,870
+ذلك يعني لكن عيون صناعية موجودة الحمد لله بكثرة و
+
+497
+00:43:07,870 --> 00:43:11,730
+كذلك الحيوانات الكبيرة بتحط يعني بدل للإنسان قطعة 
+
+498
+00:43:11,730 --> 00:43:14,870
+من الـ plastic الأحمر الوردي يعني ستجون أنا روحت في
+
+499
+00:43:14,870 --> 00:43:18,830
+مصر في ملاندي الحسين بيبيعوا شغلات محنطة زي هيك
+
+500
+00:43:18,830 --> 00:43:25,720
+صينية تكاد تشوفي الـ .. إيش تفكريه؟ طبيعي اللسان هو
+
+501
+00:43:25,720 --> 00:43:30,180
+أغلب ما عمل صناعة يعني في بعض النماذج معمولة نماذج
+
+502
+00:43:30,180 --> 00:43:34,360
+مصنوعة صناعة وليس محنطة بتنظر إليها بتفكر إيه محنطة
+
+503
+00:43:34,360 --> 00:43:37,040
+يعني ساتر مش قادر أتميز بين إن هذا الشيء
+
+504
+00:43:37,040 --> 00:43:41,600
+محنط أو هذا الشيء نموذج يعني مش حقيقي لو كنت أنا
+
+505
+00:43:41,600 --> 00:43:46,200
+مبين إنه مش حقيقي يعني مش حي لكن هل هو بالفعل ثعلب 
+
+506
+00:43:46,200 --> 00:43:51,240
+مسكين ومحنطينه لأنه بتشوف أسنان ولسان وكل إشي ولا
+
+507
+00:43:51,240 --> 00:43:52,420
+هو نموذج مصنوعة
+
+508
+00:43:55,030 --> 00:43:58,810
+طيب طبعا نكمل بقى الخطوات
+
+509
+00:44:03,110 --> 00:44:07,330
+طبعا إحنا اتكلمنا عن وضع الأسلاك جنا بتمن تشكيل
+
+510
+00:44:07,330 --> 00:44:13,430
+شكل الطائر والعيون الطبيعية طبعا في الآخر بنخيط
+
+511
+00:44:13,430 --> 00:44:18,470
+الطير بطريقة ما يبينش الخطوان فيها و بنرجع الريش و
+
+512
+00:44:18,470 --> 00:44:25,270
+بنضفه و بنثبته على قطعة من الخشب أو يعني ممكن زي
+
+513
+00:44:25,270 --> 00:44:31,090
+شجرة يعني بهيك إحنا جبنا وقول خلصنا من اللي لدي
+
+514
+00:44:31,090 --> 00:44:38,750
+فيه خطوة إضافية بدي أضيفها من عندي يعني يمكن مش
+
+515
+00:44:38,750 --> 00:44:41,870
+موجودة في الخطوات اللي لدي أنا أو موجودة ما أخدتش
+
+516
+00:44:41,870 --> 00:44:48,070
+بقالي إن قلّوة هي إنه بعد ما إحنا عملنا كل إشي بنحط
+
+517
+00:44:48,070 --> 00:44:52,770
+المادة الحافظة ده الـ formalin في السترنجة و بنحقن
+
+518
+00:44:52,770 --> 00:44:57,850
+بعض الأماكن التي ده بنصل إليها زي الذئب من أطراف
+
+519
+00:44:57,850 --> 00:45:01,350
+الذيلة وإحنا ما طلعناش العجز كله فلازم هذا عند
+
+520
+00:45:01,350 --> 00:45:06,390
+الذيلة نحقنه عدة حقن بالـ Formalin زي عند الـ في 
+
+521
+00:45:06,390 --> 00:45:11,890
+الفم وفي الرأس وعند العيون زي أطراف الجناحين وين 
+
+522
+00:45:11,890 --> 00:45:17,690
+إحنا ما قدرناش نصل ونطلع كل اللحم الموجود بنحط إيش 
+
+523
+00:45:17,690 --> 00:45:21,730
+بنحقنه بالـ Formalin هذا طبعا بالنسبة للطيور لو
+
+524
+00:45:21,730 --> 00:45:25,880
+عندي حيوانات يمكن أسهل لو أرنب أرنب ما أنت عارفه 
+
+525
+00:45:25,880 --> 00:45:30,360
+سهل سلخه يعني، بتفسح بطنها، بتطلع كل إشي بسهولة،
+
+526
+00:45:30,360 --> 00:45:35,100
+الأرنب، كذلك لو صعبان، الحية برضه سهل جدا، شوية 
+
+527
+00:45:35,100 --> 00:45:40,200
+بتشج بطنها و بتسلخيها زي ما تشلح الجربانة بتنقلب كل
+
+528
+00:45:40,200 --> 00:45:44,840
+جسمها و بيرجع إيش ثاني وكله بنحط فيه أسلاك من
+
+529
+00:45:44,840 --> 00:45:49,360
+الداخل يعني أنت بشوف الحية جاية ثعبان هيعندي في
+
+530
+00:45:49,360 --> 00:45:55,560
+الحفظ الجاف بتكون شايفها يعني الحية عاملة إيش؟
+
+531
+00:45:55,560 --> 00:46:02,030
+بالشكل هذا إيش اللي خلها بالشكل هذا؟ أحسن تفيه في 
+
+532
+00:46:02,030 --> 00:46:06,750
+داخلها سلك ملولو زي الزنبرة و بتصير إيه يعني إيه 
+
+533
+00:46:06,750 --> 00:46:12,430
+الطرف كان مرة أنا صعبان زيها ده محنط وجاف وكنا
+
+534
+00:46:12,430 --> 00:46:15,190
+عشان ما يتلفش حاطينه برضه في مرتبان بلاستيك لكن 
+
+535
+00:46:15,190 --> 00:46:18,530
+يبدو إنه هو شوية أطول من المرتبان فكنا نضغط ونسكر
+
+536
+00:46:18,530 --> 00:46:22,350
+عليه لما نفتحه للبنات في الجميع تلاقي لوناطط نص 
+
+537
+00:46:22,350 --> 00:46:26,670
+الـ بنات الشردين بطلنا نستخدمهم يعني نروعهم نخوفهم
+
+538
+00:46:29,120 --> 00:46:33,260
+الـ formalin لما إنها مادة حافظة بسعر على الجفاف فكل
+
+539
+00:46:33,260 --> 00:46:36,360
+ما بتحس إن الـ الـ إيه هو الطير يعني حتى لما 
+
+540
+00:46:36,360 --> 00:46:40,640
+بدأ إنه يعني شوية يرتب أوي ممكن نحط نار كمان مرة
+
+541
+00:46:40,640 --> 00:46:44,440
+بالـ formalin عشان الجفف الجفاف اه طبعا لو أنت حطيت
+
+542
+00:46:44,440 --> 00:46:48,940
+كمية مناسبة من الجير في الأصل وطلعت اللحم كويس 
+
+543
+00:46:48,940 --> 00:46:54,620
+بجفف بجرمش العادة اه إحنا قلنا بنلاين جلد الطائرة
+
+544
+00:46:54,620 --> 00:46:57,120
+ما حطيناه مع جلد الحلاجة لو ما حطيناه مش محلاجة
+
+545
+00:46:57,120 --> 00:47:01,530
+بكرمش جلد الطائرة الحاجة كمان ذكرتني عن الأخت لما 
+
+546
+00:47:01,530 --> 00:47:04,910
+اتكلمنا عن الـ الـ formalin والـ و الـ و
+
+547
+00:47:04,910 --> 00:47:09,330
+إنه بكرمش وإن في بعض الناس بيكسلوا بطلقوش كثير
+
+548
+00:47:09,330 --> 00:47:13,910
+من اللي هدا فممكن بعد شوية تشم رائحة اه بتحس إنه
+
+549
+00:47:13,910 --> 00:47:18,470
+بدأ يتعفن على هذه القصة إحنا مرة طلاب زي ذلك عملوا
+
+550
+00:47:18,470 --> 00:47:23,290
+فينا ضحكوا علينا جايبين طائر على ما أظن دي أحمر
+
+551
+00:47:23,290 --> 00:47:28,120
+هيكا وجابوه يقول يوم الأربعة وعشان نحطلهم عليه
+
+552
+00:47:28,120 --> 00:47:32,660
+الدرجة محنطينه وحطناه وجينا مروحين إجازة خميس و
+
+553
+00:47:32,660 --> 00:47:36,640
+جمعة جينا السبت عن بعد كذا متر من المبنى عشان ما 
+
+554
+00:47:36,640 --> 00:47:42,580
+ريحت فيه حاجة إيش في طيسة اه يعني خلاص هم مش عاملين 
+
+555
+00:47:42,580 --> 00:47:46,180
+إشي بضحكين علينا فروحنا طلعنا ��جينا إيش ريحته هذا
+
+556
+00:47:46,180 --> 00:47:49,760
+يعني ماسكناه و ربناها ده للمكان كذا بدك بتاعة
+
+557
+00:47:49,760 --> 00:47:54,040
+الهادي المعطر لما هيك تصبط معانا المهم فسرنا
+
+558
+00:47:54,040 --> 00:47:57,760
+مانحطش الدرجة على طول يعني إنا صار طرق في حفظ في 
+
+559
+00:47:57,760 --> 00:48:02,820
+فحص الإشي محفوظ صح ولا مش محفوظ شئ ثاني بنخليه
+
+560
+00:48:02,820 --> 00:48:05,680
+لآخر فصل وضع الدرجة له لكي نتأكد أن هو هل هو بده
+
+561
+00:48:05,680 --> 00:48:12,010
+يتلف ولا بدهوش يتلف فبنشوف أنواع النماذج في عندنا
+
+562
+00:48:12,010 --> 00:48:16,970
+نماذج مسطحة أو نماذج الشكل الخارجي طبعا إزاي
+
+563
+00:48:16,970 --> 00:48:21,550
+بتشوفوها الطائ
+
+601
+00:51:10,800 --> 00:51:16,400
+يعني أنت تشوفي ما بداخلها مثلا جسم الجهاز لجسم الغضب
+
+602
+00:51:16,400 --> 00:51:22,280
+الإنسان الآن الشرط واجب توفرها في النماذج يعني ليش 
+
+603
+00:51:22,280 --> 00:51:29,340
+إيش يكون النموذج المحافظة على نسبة الأجزاء تفضلي
+
+604
+00:51:31,110 --> 00:51:35,010
+إلى بعضها ونصف الأجزاء إلى الكل يعني لو أنا عملت
+
+605
+00:51:35,010 --> 00:51:42,950
+مثلا نموذج لقبة الصخرة بده يكون هذا النموذج الأوجه
+
+606
+00:51:42,950 --> 00:51:49,310
+تبعته ستة ولا ثمانية قبة الصخرة الأضلاع تبعته هو
+
+607
+00:51:49,310 --> 00:51:54,490
+سوداسي ولا ثماني آه ما بعرفش عارفين فلسطينيين أنتو
+
+608
+00:51:54,490 --> 00:51:56,450
+ولا جاييننا من الخارج
+
+609
+00:52:00,510 --> 00:52:04,270
+قبة الصخرة لو روحتيلها بتلاقي ثمانية ولا ست أضلاع
+
+610
+00:52:04,270 --> 00:52:11,630
+إلها ثمانية أنا زرت عديد من المعارض بل عشان أكون
+
+611
+00:52:11,630 --> 00:52:15,350
+صريح إن في غرفة البثالة التعليمية لجيت مرة الأخ
+
+612
+00:52:15,350 --> 00:52:20,390
+الفني بيشتغل نموذج لقبة الصخرة كبير ما بعرف إيش أضلاع
+
+613
+00:52:20,390 --> 00:52:24,090
+و عمري ما دخلت معرض إلا وألجى فيه هذا الخطأ الشائع
+
+614
+00:52:24,910 --> 00:52:28,010
+بدخل المعرض بيكونوا فرحانين و عاملين الجمعية
+
+615
+00:52:28,010 --> 00:52:31,290
+الفلانية أو المؤسسة الفلانية و فرحانين قالوا له و
+
+616
+00:52:31,290 --> 00:52:34,330
+حاطين و هالقبة الذهبية و هالأبواب و هالكذا و كبير
+
+617
+00:52:34,330 --> 00:52:38,130
+و من حد ما أدخل أقول له ما بعرف أمسك واحد فوق برا لأنه
+
+618
+00:52:38,130 --> 00:52:43,790
+غلط بعلم ولادنا غلط احنا عندنا قبة الصخرة ثمانية
+
+619
+00:52:43,790 --> 00:52:52,070
+يعني بتلاقي هذه القبة هي عندها الأضلاع الثمانية و كل
+
+620
+00:52:52,070 --> 00:52:56,570
+ضلع من هذه الأضلاع هان عندي أربع أبواب على تجاه
+
+621
+00:52:56,570 --> 00:53:05,730
+الأربعة هذه أبواب و هانا شبابيك نوافذ و هانا القبة
+
+622
+00:53:05,730 --> 00:53:11,170
+فأنا لما بدي أعمل هذا النموذج مش لازم أعمل يعني
+
+623
+00:53:11,170 --> 00:53:16,270
+أول شيء ستة أضلاع أو أعمل شيء زي كدلكة صغيرة و دلكة
+
+624
+00:53:16,270 --> 00:53:24,320
+كبيرة إذا تكون الأضلاع هكذا بتكون مناسب للمستوى
+
+625
+00:53:24,320 --> 00:53:27,660
+العقلي للتلاميذ أنتو يا بنات بشوفوا يعني احنا
+
+626
+00:53:27,660 --> 00:53:32,980
+سمحنا لو واحدة صار لها طلوعين عشرة حقيقة أنا حايمة أطلق
+
+627
+00:53:32,980 --> 00:53:37,960
+ليش؟ إلا لما إن هذه الأسماء أولا ثانيا ممنوع
+
+628
+00:53:37,960 --> 00:53:44,040
+الخروج يعني دعونا نقول إن احنا سمحنا لبنت أو بنتين
+
+629
+00:53:44,040 --> 00:53:48,520
+عندهم تعارض استأذنوني فقط بنتين لكن طلع توابيشهم
+
+630
+00:53:48,520 --> 00:53:53,970
+خمسة احنا من أول يوم كنا ما فيش تعارض و أنا أخاف أن
+
+631
+00:53:53,970 --> 00:53:56,430
+اللي طلع مش عشان تعارض لأ خلاص ايه اللي مروّحها
+
+632
+00:53:56,430 --> 00:54:00,470
+فالآن بدي أعلمك بقى الأسماء لما ننادي عليهم و نعرف
+
+633
+00:54:00,470 --> 00:54:11,490
+ليش طلعوا اللي طلع بدون استئذان صوبين غياب لما 
+
+634
+00:54:11,490 --> 00:54:17,550
+كلكم حطيتوا يا بنات أنت ما سجلتيش فيه كشف ثاني في 
+
+635
+00:54:17,550 --> 00:54:22,580
+السجل أعطيها تسجل في الكشف هذا ما إنّه المغالبة اللي
+
+636
+00:54:22,580 --> 00:54:28,560
+أخليها ورا ورا ورا هناك ورا كمان
+
+637
+00:54:28,560 --> 00:54:34,080
+ايه ورا الجولة ورا لابد
+
+638
+00:54:34,080 --> 00:54:38,260
+من ذكر مقياس الرسم في حال أردنا ضابط حجم النموذج
+
+639
+00:54:38,260 --> 00:54:41,980
+لحجم أصلي يعني لو أنا عامل نموذج لـ الكورة 
+
+640
+00:54:41,980 --> 00:54:46,000
+الأرضية بدي أكتب مقياس الرسم أو نموذج لـ زي ما
+
+641
+00:54:46,000 --> 00:54:49,160
+قلنا المسجد الأقصى و قبة الصخرة بدي أحط نموذج ايه
+
+642
+00:54:49,160 --> 00:54:55,360
+مقياس الرسم مقياس الرسم ممكن يكون واحد
+
+643
+00:54:55,360 --> 00:55:04,040
+إلى ألف أو ألف إلى واحد أو ألف إلى واحد أو ألف إلى 
+
+644
+00:55:04,040 --> 00:55:10,240
+واحد تفضلي صحيح
+
+645
+00:55:14,170 --> 00:55:18,950
+كبّرناها أحسنتي الأشياء الكبيرة و صغّرناها نقول واحد
+
+646
+00:55:18,950 --> 00:55:21,770
+هنكل ألف أو هنكل عشر آلاف لكن الأشياء الصغيرة و
+
+647
+00:55:21,770 --> 00:55:27,850
+كبّرناها بنقول ألف مرة منها هنكل واحد ارتباط نموذج 
+
+648
+00:55:27,850 --> 00:55:31,510
+بهدف الدرس أن تكون كتاب المرافقة للنموذج مقروءة و 
+
+649
+00:55:31,510 --> 00:55:35,250
+واضحة يعني تكون كمان يعني مقروءة مش تجيب نموذج 
+
+650
+00:55:35,250 --> 00:55:39,090
+صيني و عليه كلام بالصيني و نقول خده .. مش هيعرفه
+
+651
+00:55:39,090 --> 00:55:43,200
+العرب إذا بتكون عليه كتابة مقروءة الألوان الصادقة
+
+652
+00:55:43,200 --> 00:55:47,240
+و متناسقة يعني قبة الصخرة بتكون ذهبية الأزرق هذا 
+
+653
+00:55:47,240 --> 00:55:51,660
+لـ هالأبواب كده يراعى أن تستخدم النماذج أيضا توظيف 
+
+654
+00:55:51,660 --> 00:55:54,980
+وسائل تعليمية مرافقة بدأت مزيد من الوضوح و الشمول
+
+655
+00:55:54,980 --> 00:55:59,780
+و الإغناء خلاص طيب
+
+656
+00:56:03,720 --> 00:56:09,300
+الديوراما لعله احنا لما أثرنا يعني تفكيركم قلنا
+
+657
+00:56:09,300 --> 00:56:16,020
+و شرحناه هو عبارة عن يعني مجسم مصغّر عن البيئة طبعا 
+
+658
+00:56:16,020 --> 00:56:20,960
+زي سوق شعبي أو حياة بادية أو صناعية أو زراعية و غير 
+
+659
+00:56:20,960 --> 00:56:23,600
+ذلك تصنع الديوراما من عناصر مختلفة و متوفرة في
+
+660
+00:56:23,600 --> 00:56:27,460
+البيئة يمكن للطالب معهم صناعتها تساعد طالب على
+
+661
+00:56:27,460 --> 00:56:30,860
+يعني مهارة الابتكار تطوير بعض المهارات و القدرات
+
+662
+00:56:30,860 --> 00:56:34,640
+العقلية زي الوصف و الملاحظة و غير ذلك تتميز بأنها 
+
+663
+00:56:34,640 --> 00:56:38,260
+غير مكلفة و يمكن إشراك الطلاب في إنتاجها هذا
+
+664
+00:56:38,260 --> 00:56:44,380
+بالنسبة لـ مناظر المجسمة لو يعني أنت حبيتي تعرفيها 
+
+665
+00:56:44,380 --> 00:56:47,660
+بس بكلمتين بطلع صح لو قلت لك اعرف الـ diorama كتبتيلي 
+
+666
+00:56:47,660 --> 00:56:53,700
+المناظر المجسمة صحيح خامسا
+
+667
+00:56:53,700 --> 00:56:55,060
+أنا بتخيّلي سادسا
+
+668
+00:56:59,270 --> 00:57:10,370
+خامسة خلاص خامسة طيب طيب بسيطة نشوف احنا هيعني
+
+669
+00:57:10,370 --> 00:57:14,670
+خامسة
+
+670
+00:57:14,670 --> 00:57:21,490
+نقل العينات و النماذج طب أولا ايش سبّرة ثانيا ثالثا
+
+671
+00:57:21,490 --> 00:57:29,010
+صور الرسمات رابعا المعارض المتاحف المتاهة و المعارض
+
+672
+00:57:29,010 --> 00:57:35,330
+خامسا العينات و النماذج سادسا إذا كان هنا غلط ولا
+
+673
+00:57:35,330 --> 00:57:42,930
+لا كيف أنا كشفت على طول سادسا
+
+674
+00:57:42,930 --> 00:57:46,010
+اللي
+
+675
+00:57:46,010 --> 00:57:50,380
+هو ايه بدل الخامسة إلى السادسة الرحلات التعليمية
+
+676
+00:57:50,380 --> 00:57:54,680
+و الزيارات الميدانية طبعا مرتبطة بالمتاحف و المعارض
+
+677
+00:57:54,680 --> 00:57:58,720
+و بالعينات و النماذج لأنه موجود في المتاحف و المعارض 
+
+678
+00:57:58,720 --> 00:58:03,120
+عينات و الرحلات التعليمية و الزيارات الميدانية فيها 
+
+679
+00:58:03,120 --> 00:58:06,800
+زيادة عن إنه بدل ما يجيبولي الآن الشيء عندي في 
+
+680
+00:58:06,800 --> 00:58:10,560
+الصف و أشوفه و أنا قاعد على المقعد و نفس الظروف
+
+681
+00:58:10,560 --> 00:58:16,670
+الفيزيائية و الجو و الكذا لأ أنا بروح على المكان و
+
+682
+00:58:16,670 --> 00:58:20,590
+بشوف بعيني و بشاهد و ألمس بإيدي و يمكن لو روحت على 
+
+683
+00:58:20,590 --> 00:58:24,790
+مصنع زي مصنع الكوكاكولا يدوني جزازة و أشربها أو 
+
+684
+00:58:24,790 --> 00:58:28,250
+مصنع الأسكنو يدوني حبة و أنا كلها مظهر ولا لا كنا
+
+685
+00:58:28,250 --> 00:58:32,610
+حابين مقالين لما روحناها إذا الزيارة الميدانية أقل
+
+686
+00:58:32,610 --> 00:58:36,010
+شوية من الرحلة الزيارة الميدانية بيكون عدد طلابها
+
+687
+00:58:36,010 --> 00:58:40,530
+قليل بيكون مكانها قريب و بيكون ايه بيكونوا مندوبين
+
+688
+00:58:40,530 --> 00:58:45,750
+عن الصف يعني مثلا مدتها قصيرة المدة قصيرة و المكان
+
+689
+00:58:45,750 --> 00:58:51,010
+قريب و العدد الطلاب قليل الرحلة لأ بكون أكثر و أبعد
+
+690
+00:58:51,010 --> 00:58:55,390
+و المدة طويلة الزيارة المدنية عادة بكون هدفها
+
+691
+00:58:55,390 --> 00:59:00,570
+تعليمي و الرحلة بتكون تعليمي و ترفيهي فيه ترفيه و فيه
+
+692
+00:59:00,570 --> 00:59:06,180
+تعليم طبعا عشان نتكلم ازمة مدنية فيه إبراز الفئة
+
+693
+00:59:06,180 --> 00:59:12,140
+التربوية علاقة وثيقة بنهج و زي ما كنا يعني ممكن 
+
+694
+00:59:12,140 --> 00:59:15,840
+يروحها بعض الشباب و بينهم بالخبرة لـ باقي الطلاب 
+
+695
+00:59:15,840 --> 00:59:19,460
+التانين لأن نتكلم عن رحلات اللي هم أطول عشان إن
+
+696
+00:59:19,460 --> 00:59:23,940
+أنت كلكم لما تصبحوا معلمات هتطلعوا الأطفال أو 
+
+697
+00:59:23,940 --> 00:59:28,380
+البنات اللي تعلموهم رحلات فأنت كمعلمة لازم تكوني 
+
+698
+00:59:28,380 --> 00:59:32,980
+عارفة ايش خطوات الرحلة يعني خطوات الرحلة في إننا تلت
+
+699
+00:59:32,980 --> 00:59:38,020
+خطوات كبيرة أو تلت مراحل المرحلة الأولى طبعا من 
+
+700
+00:59:38,020 --> 00:59:41,280
+بداية الرحلة حتى وصول الموقع من بداية الرحلة حتى 
+
+701
+00:59:41,280 --> 00:59:46,200
+وصول الموقع خطوات
+
+702
+00:59:46,200 --> 00:59:51,080
+سهلة طبعا بدنا نقول لهم احنا أين رايحين ايش هدفنا 
+
+703
+00:59:51,080 --> 00:59:55,080
+لـ الرحلة مش نبقى رايحين مش عارفين ليش رايحين بدنا
+
+704
+00:59:55,080 --> 00:59:58,560
+نوزّع عليهم خريطة بخط سير الرحلة أنت لما بتسمع في 
+
+705
+00:59:58,560 --> 01:00:00,320
+الخطوات تقولي طب والله كنا نطلع رحلة ما كانوا
+
+706
+01:00:00,320 --> 01:00:04,380
+يعملوا ولا شيء من هذا الشيء طب صحيح هم لو بيعملوا
+
+707
+01:00:04,380 --> 01:00:08,420
+كانوا ما خلوّناش نعلمكم تطلعوا معلمات بالفترة لكن 
+
+708
+01:00:08,420 --> 01:00:12,300
+احنا وين هم عندهم أخطاء و ما بيعملوها و ضروري
+
+709
+01:00:12,300 --> 01:00:16,000
+يعملوها بنعلمكم إياها ضروري يقولوا للطلاب الهدف
+
+710
+01:00:16,000 --> 01:00:20,140
+من الرحلة ليش يعني مثلا نضرب كل حاجة على مثال و
+
+711
+01:00:20,140 --> 01:00:26,000
+نخلي مثالها واضح إنه احنا بدنا نزور مثلا معبر رفح
+
+712
+01:00:26,000 --> 01:00:31,420
+الفلسطيني الحدودي بين مصر و فلسطين نروح رحلة عليه
+
+713
+01:00:31,420 --> 01:00:35,760
+هدفنا عشان نشوف كيف صالة الانتظار كيف صالة
+
+714
+01:00:35,760 --> 01:00:38,780
+الخدم لغاية ذلك ايش الإجراءات اللي عملوها لما 
+
+715
+01:00:38,780 --> 01:00:43,310
+الواحد بيسافر بنعطيهم خط سير الرحلة إنه هنطلع احنا
+
+716
+01:00:43,310 --> 01:00:50,350
+بالبداية من هان لـ وسطها بعدين هنميل على خان يونس
+
+717
+01:00:50,350 --> 01:00:55,490
+بعدين هنروح على رفح هنا في خط سير يمكن يكون في
+
+718
+01:00:55,490 --> 01:01:00,430
+الأول نطلع على الشمال عشان فيه هدف هناك وبعدين 
+
+719
+01:01:00,430 --> 01:01:05,620
+نكمل على رفح حسب محاولة استفادة من كافة مواقع عشان
+
+720
+01:01:05,620 --> 01:01:09,340
+تستفيد من المواقع اللي بده امر فيها يعني بمعنى
+
+721
+01:01:09,340 --> 01:01:14,820
+و أنا رايح على رفح و رايح ممكن أمر على المحررات لو 
+
+722
+01:01:14,820 --> 01:01:17,380
+قلت لكم إن هذه المحررات كان اسمها كده و كده و كده
+
+723
+01:01:17,380 --> 01:01:22,120
+و طلع منها كان فيها كده مستوطن آه الآن زرعت بالتفاح
+
+724
+01:01:22,120 --> 01:01:26,560
+و باللوزيات و بالزيتون إذا المعنى إن أنا بأستفيد
+
+725
+01:01:27,490 --> 01:01:33,270
+من ناحية وطنية من ناحية اقتصادية بعرف الطلاب مع 
+
+726
+01:01:33,270 --> 01:01:38,410
+إنه هدف الأساس كان وين رفح توجيه إرشادات لـ متعلم 
+
+727
+01:01:38,410 --> 01:01:44,720
+مجرد وصوله لـ الموقع المطلوب يعني كمان عند وصولنا و 
+
+728
+01:01:44,720 --> 01:01:49,000
+قبل ما ننزل بدنا ندرّج لهم بتمشوا اثنين اثنين مثلا
+
+729
+01:01:49,000 --> 01:01:52,100
+أو واحد واحد ممنوع تصيبوا شيء إذا كان زورنا مثلا
+
+730
+01:01:52,100 --> 01:01:57,720
+مصنع يعني مثلا مصنع الاسكم و كده أو زورنا متحف في
+
+731
+01:01:57,720 --> 01:02:00,900
+الطريق أو أي حاجة ممنوع تصيبوا شيء ما تتأخرش 
+
+732
+01:02:00,900 --> 01:02:04,960
+التعليمات كده كده ما عاد كده كده إلى غير ذلك عدم
+
+733
+01:02:04,960 --> 01:02:10,010
+التنقل من المكان إلا بإذن هذه بالنسبة لـ ايش المرحلة
+
+734
+01:02:10,010 --> 01:02:13,470
+الأولى اللي هي ايه من المؤسسة التعليمية اللي احنا
+
+735
+01:02:13,470 --> 01:02:17,630
+فيها المدرسة أو الجامعة حتى وصول الموقع الآن أثناء 
+
+736
+01:02:17,630 --> 01:02:21,730
+تواجد داخل الموقع يعني وصلنا و بدأوا بدأوا ابدأوا
+
+737
+01:02:21,730 --> 01:02:25,150
+.. هو الأشياء المتعارفة حركة دخول متعلمين يعني
+
+738
+01:02:25,150 --> 01:02:28,930
+المعلمين بترتبهم و اثنين اثنين بتشوفهم و بتمشي مع 
+
+739
+01:02:28,930 --> 01:02:32,280
+كل مجموعة معلمة منح الفرصة لكل متعلم رصدة
+
+740
+01:02:32,280 --> 01:02:37,160
+المعروضات بتأني و انتظام سواء احنا في المصنع أو في
+
+741
+01:02:37,160 --> 01:02:41,380
+المعرض أو في المتحف أو في المكان اللي ضربناه 
+
+742
+01:02:41,380 --> 01:02:45,120
+المثال حتى لو بدنا نصل المعبر رفح بنفرّج لهم منين 
+
+743
+01:02:45,120 --> 01:02:48,300
+صالة الانتظار وين صالة القدوم وين صالة المغادرين 
+
+744
+01:02:48,300 --> 01:02:51,840
+و كيف وين بيعمل الجوازات فبيخشوا اثنين اثنين أو 
+
+745
+01:02:51,840 --> 01:02:55,440
+مجموعة مجموعة بهدوء و بانتظام ضروري المحافظة على 
+
+746
+01:02:55,440 --> 01:03:00,420
+جدول الزمن المحدد يعني عادة لما احنا نستفيد من بعض 
+
+747
+01:03:00,420 --> 01:03:04,400
+الأماكن إذا ميلنا على مثلا الملاهي ملاهي البشير 
+
+748
+01:03:04,400 --> 01:03:07,880
+البنات بيقعدوا بطاولة هناك ممكن نكون على حساب
+
+749
+01:03:07,880 --> 01:03:12,290
+المكان الأصلي اللي أنا بدي أروح له ضروري نحدد مثلا 
+
+750
+01:03:12,290 --> 01:03:15,490
+إذا بدنا نقعد ساعتين بنقول له ساعة لأن الساعة 
+
+751
+01:03:15,490 --> 01:03:18,870
+الثانية عادية لما نجمعهم آه فبنقول لهم احنا قاعدين
+
+752
+01:03:18,870 --> 01:03:21,790
+من العشر إلى الحادية عشر آه لأنه بدنا نخلصهم على 
+
+753
+01:03:21,790 --> 01:03:25,470
+الثانية عشر و هكذا تجيب المتعلمين على مشاركة في الأهل
+
+754
+01:03:25,470 --> 01:03:27,710
+و الجدية في التعامل مع أشهر الزيارة يعني في بعض 
+
+755
+01:03:27,710 --> 01:03:32,130
+المتعلمين بيروح من حد ما يوصل المكان بيكون خامد أو 
+
+756
+01:03:32,130 --> 01:03:34,590
+كسول أو كده بيقعد على شجرة بيطلع الأكل و بيصير ياكل
+
+757
+01:03:34,590 --> 01:03:37,310
+و مش بدّه في مصنع الـ .. كذا ولا مش بدّه في المعبر
+
+758
+01:03:37,310 --> 01:03:41,070
+راح .. هو بس جاي طالع ايه يطلع فلان ضروري نشجعه على 
+
+759
+01:03:41,070 --> 01:03:44,450
+إنه يتعلق و يماشي القيام بتسجيل ملاحظات و متعامل
+
+760
+01:03:44,450 --> 01:03:47,910
+أشطر على مكلبها التلاميذ يعني أنت كمعلمة لا تكتفي
+
+761
+01:03:47,910 --> 01:03:51,670
+بأنك بس تشاهديه بس لأ في جيبك دفتر note صغير
+
+762
+01:03:51,670 --> 01:03:56,480
+بتطلعيه و بتبدأ تكتبي إنه الجدول الزمني مثلا ما كانش
+
+763
+01:03:56,480 --> 01:04:01,300
+كاف المكان الفلاني مش مناسب إنه نجي له مثلا يمكن
+
+764
+01:04:01,300 --> 01:04:06,060
+يكون فيه مصنع و فيه شباب مثلا و الشباب كانوا 
+
+765
+01:04:06,060 --> 01:04:09,500
+بتعاونهم سيئ مع البنات أو العكس أنا جاي أبقى طالع
+
+766
+01:04:09,500 --> 01:04:14,600
+برحلة شباب و روحنا على مصنع يعني بيشتغل فيه بنات 
+
+767
+01:04:14,600 --> 01:04:18,760
+فمش كويس برضه
+
+801
+01:06:38,200 --> 01:06:42,380
+آلاف سنين معبدٌ و انطمّ مش هو المسجد لإن أنت عارف أنت 
+
+802
+01:06:42,380 --> 01:06:46,120
+منطقة المسجد أعلى منطقة في غزة يعني في المكان داخل
+
+803
+01:06:46,120 --> 01:06:51,060
+غير على المنطارة و أنت باتجاه الشمال بتلاقي إيه إيه
+
+804
+01:06:51,060 --> 01:06:56,240
+الأرض منخفضة على منطقة مدرسة الهافّة وستدرة وإذا جئت
+
+805
+01:06:56,240 --> 01:07:00,580
+على الجنوب بتلاقي عند المستشفى المعمداني وعصجولة
+
+806
+01:07:00,580 --> 01:07:03,780
+برضه منخفض وإذا نزلت على الغرب بتلاقي أنسلوف راس
+
+807
+01:07:03,780 --> 01:07:06,760
+برضه إيش منخفض وإذا نزلت على الشجاعية بتلاقي منخفض
+
+808
+01:07:06,760 --> 01:07:11,620
+إذا هذه ممكن تكون في مدينة قديمة زلزال هدمها أكثر
+
+809
+01:07:11,620 --> 01:07:15,820
+من مرة وانطمت وكده لما عاش المسلمون بنوا هذا
+
+810
+01:07:15,820 --> 01:07:20,340
+المسجد لم يكن كنيسة ولم يكن معبدًا رومانيًا وحصل طبعًا
+
+811
+01:07:20,340 --> 01:07:24,340
+يوم دراسي على هذا الكلام وقعدوا علماء التاريخ
+
+812
+01:07:24,340 --> 01:07:27,380
+والآثار وتناقشوا في هذا الشيء وأثبتوا الكلام هذا
+
+813
+01:07:27,380 --> 01:07:33,140
+اللي أنا بحكيه أنا تخصص تاريخ كمان فاقتنعت بالفكرة 
+
+814
+01:07:33,140 --> 01:07:38,300
+لكن إن وجود قمود عليه الشمس أو غير ذلك ممكن يكون
+
+815
+01:07:38,300 --> 01:07:42,460
+عندما هدم زمان المعبد الروماني والسيل جرف الأعمدة
+
+816
+01:07:42,460 --> 01:07:44,660
+و زي ذلك وجعلت هذه الأعمدة في أماكن فأخذوا
+
+817
+01:07:44,660 --> 01:07:47,800
+واستغلوها وبنوها ممكن كان زمان يبني يعني كانوا
+
+818
+01:07:47,800 --> 01:07:50,900
+يعملوه من الخشب ومن الأعمدة ومن الرخام القديم ومن
+
+819
+01:07:50,900 --> 01:07:55,880
+كده فممكن تلاقي الآن في غزة في فلسطين مسجد مكتوب
+
+820
+01:07:55,880 --> 01:08:00,640
+عليه الـ اي بك أو السيدة عائشة أو السيدة رقيه وكده
+
+821
+01:08:00,640 --> 01:08:06,060
+وتلاقي إحدى اللي هم اللي فوق الباب هذي إيش
+
+822
+01:08:06,060 --> 01:08:12,260
+بيسموها أو الشباك أو كده الشرفات بيسموها شمعة أو 
+
+823
+01:08:12,260 --> 01:08:15,860
+غير ذلك تلاقي مكتوب عليها كلام أنها مسجد تاني إيش
+
+824
+01:08:15,860 --> 01:08:19,420
+السبب؟ هم لما انكسرت ولما راحوا إنه هدم أو غيره
+
+825
+01:08:19,420 --> 01:08:22,280
+جابوا هذه القطعة وحطوها بدون يعرفوا إيش مكتوب 
+
+826
+01:08:22,280 --> 01:08:29,580
+عليها فبين إنه مسجد ومكتوب عليه كلام آخر خد
+
+827
+01:08:29,580 --> 01:08:34,280
+بارك يعني من هذه الأمور آخر شغلة مغادرة الموقع بهدوء
+
+828
+01:08:34,280 --> 01:08:39,400
+وانتظام وكمان يعني تركه نظيف كما جئنا إليه لو
+
+829
+01:08:39,400 --> 01:08:42,420
+روحنا على منتزه أو مكان وقعدنا أكلنا بدنا كل
+
+830
+01:08:42,420 --> 01:08:46,700
+واحد يمسك مخلفات ضلالة وإيه ويضبّها وهذا تكون من 
+
+831
+01:08:46,700 --> 01:08:52,640
+يعني شغل لجنة اللي هو النظافة آخر خطوة لانتهاء من
+
+832
+01:08:52,640 --> 01:08:55,660
+الرحلة طبعًا يعني في ناس تفكر إنه خلاص جئنا وروحنا
+
+833
+01:08:55,660 --> 01:09:00,830
+يعني انتهت الرحلة عادة الناس بيروحوا على رحلة نشطين و
+
+834
+01:09:00,830 --> 01:09:05,430
+بيروحوا تعبانين وكسلانين فإحنا بدناش مشوار العودة 
+
+835
+01:09:05,430 --> 01:09:10,190
+ضيّق صدى أو جزء من عمرنا أو من وقتنا ضيّق صدى لأول
+
+836
+01:09:10,190 --> 01:09:15,370
+إشي التأكد من صعود جميع المتعلمين للحافلات الباصات 
+
+837
+01:09:15,370 --> 01:09:20,610
+عادةً بالذات إذا كان المشوار بعيد يعني إحنا اتكلمنا
+
+838
+01:09:20,610 --> 01:09:24,070
+قبل شوية عن محافظة الجدول الزمني لما كنا نطلع
+
+839
+01:09:24,070 --> 01:09:29,130
+رحلات على القدس زمان بتعرف إن القدس لها أبواب كثيرة
+
+840
+01:09:29,130 --> 01:09:31,890
+فكانوا يقولوا معكم ساعة مثلا تروحوا على السوق
+
+841
+01:09:31,890 --> 01:09:37,730
+تشتري بتتكوروا الشوارع هناك بتتوهوا تدخلوا الشوارع هذا 
+
+842
+01:09:37,730 --> 01:09:40,330
+باب العمود هذا باب الأصباط هذا باب المغارب هذا باب
+
+843
+01:09:40,330 --> 01:09:46,670
+السلسلة هذا باب القطانين فأنت تروح أنت إيه داخله و
+
+844
+01:09:46,670 --> 01:09:49,830
+تلفي في السوق وتشتريها الشغلات تنسي كيف ترجع يعني 
+
+845
+01:09:51,170 --> 01:09:56,010
+وماكانش زمان جوالة تنص عليه آه تعال فكنا مثلا
+
+846
+01:09:56,010 --> 01:09:59,250
+نبعت كمان بنتين نروح نندههم ييجوا الأصليات
+
+847
+01:09:59,250 --> 01:10:03,320
+الغيبات ودول اللي اتأخروا اليوم فيه جوالات يعني على
+
+848
+01:10:03,320 --> 01:10:08,540
+كل حاجة لكن يعني لأسباب ما فيش ليوم رحلات على القدس
+
+849
+01:10:08,540 --> 01:10:11,060
+ولا على حيفا ولا على عكا ولا على رأس الناقورة
+
+850
+01:10:11,060 --> 01:10:15,660
+فبنطلع في غزة البنات من إن إحنا في غزة فممكن عادي
+
+851
+01:10:15,660 --> 01:10:18,880
+جدا وهي رايحة المنتزه تسيبنا من المنتزه وبتعرفي 
+
+852
+01:10:18,880 --> 01:10:22,160
+إن مين هنروح بعدها إحنا رايحين على العمر أو
+
+853
+01:10:22,160 --> 01:10:27,640
+رايحين على البحر فبتروح لحالها فممكن تطلع وتقضي
+
+854
+01:10:27,640 --> 01:10:31,540
+مشوار وترجع فإذا بيجي تحرك الـ bus لازم نتأكد إن 
+
+855
+01:10:31,540 --> 01:10:35,740
+البنات موجودات لازم نتأكد إن البنات كلهن موجودات
+
+856
+01:10:35,740 --> 01:10:39,940
+لأنه بيحصل شغلات إن المعلمات بيكونوا ماخدين بالهم 
+
+857
+01:10:39,940 --> 01:10:44,600
+ممكن يكونوا أطفال ويضيعوا يندهسوا وذاكبار برضه
+
+858
+01:10:44,600 --> 01:10:46,940
+ممكن يكون بعض الأخلاقيات اللي ما عجبناش يعني إحدى
+
+859
+01:10:46,940 --> 01:10:50,560
+البنات كانوا البنات في المنتزه وبعد ما أجينا نمشي
+
+860
+01:10:50,560 --> 01:10:53,160
+وين البنت وين البنت قالوا والله راحت عند أختها و
+
+861
+01:10:53,160 --> 01:10:57,450
+أنا لأ ما بنفعش أتصّل عليها وأخليها تيجي نفصل عليها وين
+
+862
+01:10:57,450 --> 01:11:00,270
+أنت جيتي عند أختك، يقولوا طب لو سمحت أعطينا أختك 
+
+863
+01:11:00,270 --> 01:11:04,270
+نكلمها قال لها ما فيش أختها، اللي هو راجل اللي معاها
+
+864
+01:11:04,270 --> 01:11:07,490
+طب 
+
+865
+01:11:07,490 --> 01:11:10,450
+يقولوا يا أبا تعالي، مش ده تحجيج وضبط ومحذر وكذا
+
+866
+01:11:10,450 --> 01:11:14,090
+يعني خلّينا نقول لك إنه ممكن بعض المناهج تبقى طالعة رحلة
+
+867
+01:11:14,090 --> 01:11:20,650
+و.. و تطش شوية وترجع فديروا بقالكم آه بكرا أنتم 
+
+868
+01:11:20,650 --> 01:11:25,220
+سيصبحوا مسؤوليات أنتم المعلمات بكرا إجراء ملخص
+
+869
+01:11:25,220 --> 01:11:28,220
+سريع لما تمت المشاهدة داخل الموقع يعني أنت وإحنا
+
+870
+01:11:28,220 --> 01:11:32,300
+راجعين إيش شفنا وإيش إيش كده بنبدأ نراجع إجاباتنا
+
+871
+01:11:32,300 --> 01:11:36,280
+ينسوا المعلومات كذلك توجيه أسئلة لتحديد مستوى فهم
+
+872
+01:11:36,280 --> 01:11:41,040
+الطلاب فاكرين كيف تصنع الجزّاجة كيف تغطّوها كيف
+
+873
+01:11:41,040 --> 01:11:43,700
+تعقّموها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف
+
+874
+01:11:43,700 --> 01:11:44,340
+بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا
+
+875
+01:11:44,340 --> 01:11:45,480
+عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف
+
+876
+01:11:45,480 --> 01:11:52,600
+بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا
+
+877
+01:11:52,600 --> 01:12:00,080
+عليها كإيش تعليقاتكم؟ بيبدأ بالسلبيات دائمًا لأ أنتَ 
+
+878
+01:12:00,080 --> 01:12:03,700
+عشان نأخذ برأيك ابدأ أولًا بالإيجابيات فإحنا ملقينا
+
+879
+01:12:03,700 --> 01:12:09,120
+إيجابيات فاذكر الإيجابيات فتجد صدورنا واسعة لسمع 
+
+880
+01:12:09,120 --> 01:12:13,620
+الانتقادات أو لسمع الانتقادات وتوجيهنا للسلبيات
+
+881
+01:12:13,620 --> 01:12:17,650
+الموجودة لكن أنت بتديها كلها سلبيات تحبط المعلمين
+
+882
+01:12:17,650 --> 01:12:21,690
+تكليف المتعلمين بإعداد تقرير بضمان يكتبوا التقرير
+
+883
+01:12:21,690 --> 01:12:24,870
+أنه روحنا لمكان فلان وبنعمل تقرير وبنحط في ملف
+
+884
+01:12:24,870 --> 01:12:31,510
+المدرسة أو إلى الموجهين والمسؤولين عن الرحلة سادسًا
+
+885
+01:12:31,510 --> 01:12:38,410
+أو سابعًا الألعاب التعليمية ووسائل محاكاة الواقع بس 
+
+886
+01:12:38,410 --> 01:12:40,070
+مهم هم بدري
+
+887
+01:12:43,310 --> 01:12:47,210
+بادر شوية، الألعاب التعليمية وسائل المحاكاة اللي
+
+888
+01:12:47,210 --> 01:12:52,830
+هو آخر، طبعًا يعني الألعاب التعليمية القديمة لكن
+
+889
+01:12:52,830 --> 01:12:56,750
+ممكن نعرفها بأن نشاط يقوم به المشاركون حسب قوانين
+
+890
+01:12:56,750 --> 01:13:00,670
+موضوعها مسبقًا تختلف عن تلك الموجودة في الواقع وذلك
+
+891
+01:13:00,670 --> 01:13:04,770
+طبعًا الوصول إلى هدف يعني يتحدى جهودهم طبعًا الفرق 
+
+892
+01:13:04,770 --> 01:13:08,130
+بين اللاعب والواقع يجعل اللاعب ممتعًا ومسليًا و
+
+893
+01:13:08,130 --> 01:13:11,230
+بتعرف أنت اليوم في مخيمات صيفية والأطفال بيلعبوا
+
+894
+01:13:11,230 --> 01:13:15,390
+ألعاب كثيرة لكن دعونا نقول إحنا الألعاب التعليمية 
+
+895
+01:13:15,390 --> 01:13:20,190
+غير عن الألعاب الترفيهية الألعاب التعليمية غير عن 
+
+896
+01:13:20,190 --> 01:13:25,670
+الألعاب الترفيهية بمعنى آخر أنا لو جبت لطلاب اللي
+
+897
+01:13:25,670 --> 01:13:30,010
+اتكلمنا عنهم عشان يعرفوا مكونات العدد عشرة جيبنا
+
+898
+01:13:30,010 --> 01:13:34,110
+زهرتين من الخشب مكعبين من الخشب عليهم ألقاهم و
+
+899
+01:13:34,110 --> 01:13:36,970
+بيخطوهم هيك وديهم بيرموهم ويطلع الرقمين اللي
+
+900
+01:13:36,970 --> 01:13:40,590
+طلعوا وبيسجلوهم هل هم بيساووا عشرة ولا بيساووش 
+
+901
+01:13:40,590 --> 01:13:44,030
+عشرة وبيضلوا يلعبوا هذا لعبة ما شاء الله الولاد
+
+902
+01:13:44,030 --> 01:13:47,230
+بيفرحوا عليها كثير وهذا بيرمي وهذا بيسجل وهذا كذا
+
+903
+01:13:47,230 --> 01:13:52,690
+لعبة من الألعاب لكنها تعليمية بتعلمهم العادة
+
+904
+01:13:52,690 --> 01:13:56,010
+التعليمية فيها العادة التعليمية كثيرة طبعًا أناصر
+
+905
+01:13:56,010 --> 01:14:00,980
+اللعبة مجموعات طلاب طبعًا المشاركين في اللعبة بُعد
+
+906
+01:14:00,980 --> 01:14:05,040
+مكاني وهو الظروف التي تتم فيها اللعبة بُعد زمان
+
+907
+01:14:05,040 --> 01:14:08,820
+هو الوقت نحدد وقت يعني مش ضالوا يلعب يعني في طلاب
+
+908
+01:14:08,820 --> 01:14:11,760
+بيجيبوا مكونات العدد عشرة في خلال دقيقة وفي طلاب 
+
+909
+01:14:11,760 --> 01:14:14,860
+بدهم عشر دقايق هم يلعبوا ومش جايبين مكونات العدد 
+
+910
+01:14:14,860 --> 01:14:19,500
+عشرة في عندنا أنظمة ومواقف تحكم اللعبة برضه إنه
+
+911
+01:14:19,500 --> 01:14:23,780
+يعني لما بدربهم يجرّوا الرقمين وكل طالب مرة يضربه
+
+912
+01:14:23,780 --> 01:14:26,260
+مش واحد هو اللي بدرب وواحد هو اللي بيجرّي لأ يعني 
+
+913
+01:14:26,260 --> 01:14:28,160
+خلّي الكل يشارك في اللعبة
+
+914
+01:14:32,890 --> 01:14:36,510
+أحسنتم هذا المقطع الأصلي اللي موجود في الكتاب هو
+
+915
+01:14:36,510 --> 01:14:42,270
+موجود على صفحتي تحت عنوان اللي هو يعني تأملت الفصل
+
+916
+01:14:42,270 --> 01:14:46,070
+الثاني أو الجزء المفقود من الفصل الثاني فالكتاب
+
+917
+01:14:46,070 --> 01:14:50,530
+سقط سهوًا إن هذا الشيء عند المطبعة ما بينش بس إحنا
+
+918
+01:14:50,530 --> 01:14:53,610
+أضفناه وأضفنا له ملزمة صغيرة عبارة عن تلت أربع
+
+919
+01:14:53,610 --> 01:14:57,670
+ورقات في هذا الكلام موجودة على صفحتين ممكن أي واحد
+
+920
+01:14:57,670 --> 01:15:00,050
+يسحبها ويعملها word أو إحنا المرة الجاية
+
+921
+01:15:00,050 --> 01:15:03,430
+بنصور لك إيّاها أو بنحطها في المكتب ونصورها يعني ما في
+
+922
+01:15:03,430 --> 01:15:06,970
+مشكلة أو تأخذوها على الـ powerpoint كله ماشي أو 
+
+923
+01:15:06,970 --> 01:15:09,150
+موجود إن شاء الله رب العالمين في الطبعة الجديدة
+
+924
+01:15:09,150 --> 01:15:12,770
+للكتاب هنكون ضايفينها إن شاء الله لكن الآن لو فتحت
+
+925
+01:15:12,770 --> 01:15:17,250
+على صفحتي وعلى المثقّفات على تكنولوجيا التعليم
+
+926
+01:15:17,250 --> 01:15:22,590
+هتلاقي ملف word عن الشيء اللي خاسر من الفصل الثاني
+
+927
+01:15:25,570 --> 01:15:27,850
+في إن فوائد الألعاب التعليمية فيه فوائد جسمانية
+
+928
+01:15:27,850 --> 01:15:30,930
+تكامل النمو الجسمي تقوية العضلات بتعرف الأطفال لما
+
+929
+01:15:30,930 --> 01:15:36,190
+بيلعبوا بس في الطينة كده بيكون أصابعهم طرية 
+
+930
+01:15:36,190 --> 01:15:39,670
+ما فيش فيهم قوة مع تعجين الطينة وترسم أشكال فيها 
+
+931
+01:15:39,670 --> 01:15:43,030
+بيبدأ أصابعهم إيه تقوى ثقة الحركات وتحقيق
+
+932
+01:15:43,030 --> 01:15:48,490
+التأزر الحسي الحركي آه الدرية بتعلّيه مهارات كذلك 
+
+933
+01:15:48,490 --> 01:15:52,270
+تخلّص الجسم من التوتر الحسي والإرهاق العضلي هذه
+
+934
+01:15:52,270 --> 01:15:56,650
+فوائد الألعاب التعليمية أما الفوائد النفسية كل 
+
+935
+01:15:56,650 --> 01:16:00,050
+الوسائل تجذب الانتباه لكن الألعاب تجذب انتباه أكثر
+
+936
+01:16:00,050 --> 01:16:04,030
+ولا لا تساعد في إشباع بعض الحاجات النفسية كالحرية
+
+937
+01:16:04,030 --> 01:16:08,910
+وممارسة القيادة يعني كثير ولاد أو بنات أطفال يكونوا
+
+938
+01:16:08,910 --> 01:16:12,750
+خاملين وكسلانين ومايعرفوش في القراءة أو الكتابة
+
+939
+01:16:12,750 --> 01:16:16,720
+كويس لكن عندما تيجي اللعبة بيطلع مقدروناتهم، اللي هم 
+
+940
+01:16:16,720 --> 01:16:21,360
+مبدعين، يعني نكتشف إبداعهم عن طريق هذه الألعاب،
+
+941
+01:16:21,360 --> 01:16:24,720
+ليش شرط إنه يكون يعني بيقرف .. يعني يصمّ ويحفظ و
+
+942
+01:16:24,720 --> 01:16:28,220
+يقول، طلعينه شغل ثاني بتلاقيه مبدع أكثر من الأولاد
+
+943
+01:16:28,220 --> 01:16:35,220
+إيه اللي هم يعني مرتفعين التحصيل، خلينا نسمّيهم هذا 
+
+944
+01:16:35,220 --> 01:16:37,780
+عنده موهبة وهذا عنده موهبة أخرى، هذا عنده ملكة
+
+945
+01:16:37,780 --> 01:16:42,460
+الحفظ لكن هذا عنده إبداع في جانب آخر، في الرسم، في
+
+946
+01:16:42,460 --> 01:16:46,040
+اللعب، في تأزر، الحس، الحركة يعني مثل .. أنا لو
+
+947
+01:16:46,040 --> 01:16:51,760
+أجد .. أنا قلت لك الآن إيش يعني التأزر في الجسم؟
+
+948
+01:16:51,760 --> 01:16:55,220
+ثقة الحركات وتحقيق التأزر الحسي الحركي، زي إيش
+
+949
+01:16:55,220 --> 01:16:55,700
+يعني؟
+
+950
+01:16:59,060 --> 01:17:02,880
+الآن أنا لو قلت لك مدّي تعمل بإيدك الإيد هذه تطلع و
+
+951
+01:17:02,880 --> 01:17:07,100
+تنزل والإيد هذه تطلع إيش وتنزل من هنا شوفت كده 
+
+952
+01:17:07,100 --> 01:17:10,420
+جرّب
+
+953
+01:17:10,420 --> 01:17:13,880
+أنت هتصير تعمل إيدك هيك وهتعمل إيدك تان تان هيك 
+
+954
+01:17:13,880 --> 01:17:18,220
+إن هذه تروح هيك وهيك وهذه تعمل هيك أنت تتعود 
+
+955
+01:17:18,220 --> 01:17:23,290
+عليه شوية شوية واضح؟ إذا إنه إحنا إن إيه تساعد في 
+
+956
+01:17:23,290 --> 01:17:25,390
+إشباع بعض الحاجات النفسية كالحرية ومواطن القيادة
+
+957
+01:17:25,390 --> 01:17:28,850
+تدريج فرصة تعبير عن الرغبات والحاجات والميول ممكن
+
+958
+01:17:28,850 --> 01:17:31,930
+نتكشّف فيها القادة تخفّف من التوتر النفسي والعصبي
+
+959
+01:17:31,930 --> 01:17:36,650
+وأهم شيء تعزّز الثقة بالنفس هذا الولد اللي إحنا
+
+960
+01:17:36,650 --> 01:17:42,090
+اللعبنا معه اللعبة وطلع ما شاء الله ب .. بإيش
+
+961
+01:17:42,090 --> 01:17:45,450
+بثقة بالنفس واطمئنان من دفعينها تعال ومحاكيه القصة 
+
+962
+01:17:45,450 --> 01:17:52,000
+وأنّهي فيها عن النقطة هذه الثقة بالنفس وهي باجلة
+
+963
+01:17:52,000 --> 01:17:57,400
+كمان فوائد عقلية وفوائد اجتماعية وبنكون يعني إيش
+
+964
+01:17:57,400 --> 01:18:00,660
+نيجي بعدين للمحاكاة نوقف عند المحاكاة أو بنرجع
+
+965
+01:18:00,660 --> 01:18:07,120
+لفوائد ثاني هذه قصة حقيقية والكاتب تبعها بيحكي عن 
+
+966
+01:18:07,120 --> 01:18:10,740
+أستاذه وعن نفسه الله أعلم أحسن ما أنا فاكر يعني
+
+967
+01:18:10,740 --> 01:18:18,010
+أحد الطلاب كان خجول فمرّ الأستاذ بيسأله سؤال قال
+
+1001
+01:21:04,810 --> 01:21:08,410
+على صفحتي برضه هتلاقوا على صفحتي بعض الأشياء ممكن
+
+1002
+01:21:08,410 --> 01:21:13,650
+تحضروها اللي هو أنشطة كسر الجمود في إحسبها صح
+
+1003
+01:21:13,650 --> 01:21:20,990
+لدائية بيتكلم إذا حضرتوها إحسبها صح مواضيع قصيرة 
+
+1004
+01:21:22,530 --> 01:21:26,670
+ثلاث دقائق، خمس دقائق لكن فيها موعظة وفيها حكمة
+
+1005
+01:21:26,670 --> 01:21:29,850
+وفيها يعني حلول لمشاكل اجتماعية احنا بنعاني منها
+
+1006
+01:21:29,850 --> 01:21:33,990
+ادخلوا على صفحتى وشوفوا هذه الأشياء اليوم أنا 
+
+1007
+01:21:33,990 --> 01:21:36,830
+مصدقكم مش هنادي حضور غياب الله يعطيكم العافية
+
+1008
+01:21:36,830 --> 01:21:40,770
+نلتقوا إياكم إن شاء الله في المحاضرة القادمة مع
+
+1009
+01:21:40,770 --> 01:21:45,390
+المحاكاة وضرورة تحضروا نشوف بعض الفواعد اللي احنا
+
+1010
+01:21:45,390 --> 01:21:50,690
+يعني وقفنا عندهم وإن شاء الله رب العالمين يعني
+
+1011
+01:21:50,690 --> 01:21:57,570
+هيكون معانا طبعا كمان تمثيل الأدوار اه و هداف اللي
+
+1012
+01:21:57,570 --> 01:22:01,610
+هو نشاط لعب الأدوار إلى غيرها من المواضيع يعني إن
+
+1013
+01:22:01,610 --> 01:22:08,210
+شاء الله هننهي الفصل الثاني وسنبدأ بإذن الله عز و 
+
+1014
+01:22:08,210 --> 01:22:11,250
+جل في الفصل الثالث كمقدمة عنه إن شاء الله رب
+
+1015
+01:22:11,250 --> 01:22:14,710
+العالمين وإلى لقاء آخر والسلام عليكم ورحمة الله 
+
+1016
+01:22:14,710 --> 01:22:15,250
+وبركاته