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    "question": "Welche Anforderungen stellt das empirisch-analytische Paradigma an die politikwissenschaftliche Forschung?",
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      "Wissenschaftliche Aussagen sollten keine Werturteile enthalten.",
      "Werturteile können nicht Wissenschaftsobjekt sein.",
      "Wissenschaftliche Aussagen müssen empirisch falsifizierbar sein."
    ],
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    "question": "Die Berechnung welcher statistischen Kennzahlen ist für die Variable „Sozialausgaben der Bundesrepublik Deutschland in % des Bruttoinlandsproduktes“ zulässig?",
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      "Modalwert",
      "Median",
      "Arithmetisches Mittel"
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    "question": "Welche der folgenden Aussagen bezüglich eine s Hempel-Oppenheim-Schem as sind richtig?",
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      "Das Explanandum ergibt sich logisch aus dem Explanans.",
      "Ein logisch richtig abgeleitetes Explanandum ist nicht notwendigerweise empirisch wahr.",
      "Es handelt sich um eine Form des induktiven Schließens."
    ],
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    "question": "Welche der logischen Aussagen stellt eine Form alisierung des folgenden Satzes dar: „Bei der letzten Landtagswahl haben nicht zugleich Partei X und auch Partei Y die Fünfprozent-Hürde erreicht oder die Auszählung der Stimmen war nicht richtig.“ (x steht für: „Partei X hat bei der letzten Land tagswahl die Fünfprozent-Hürde erreicht“; y steht für: „Partei Y hat bei der letzten Landtags wahl die Fünfprozent-Hürde erreicht“, i steht für: „Die Auszählung der Stimmen war richtig.“)",
    "options": [
      "¬(x V y) Λ i",
      "(¬x Λ y) V i",
      "¬x Λ ¬y → ¬i",
      "(x Λ y) V ¬i",
      "¬(x Λ y) V ¬i"
    ],
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    "question": "Welche Vorteile bietet die Verwendung von Trenddesigns gegenüber Paneldesigns bei der Datenerhebung?",
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      "Das Problem der Panelmortalität tritt bei Trenddesigns nicht auf.",
      "Im Gegensatz zu Paneldesigns erlauben Trenddes igns die Beobachtung von individuellen Veränderungen einzelner Untersuchungseinheiten.",
      "Die Daten eines Trenddesigns haben einen höheren Informationsgehalt als bei einem Paneldesign."
    ],
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    "question": "Für Ihre Bachelor-Arbeit planen Sie eine Umfrage unter den (erwachsenen) Einwohnern Münchens zu deren Freizeitverhalten durchzuführen. Ihnen geht es insbesondere um die Frage, ob klassische Angebote wie Zoobesuche od er Parkspaziergänge beliebter sind als Freizeitaktivitäten in den eigenen vier Wänden. Zu diesem Zweck wollen Sie eine Zufallsstichprobe erheben, um Rückschlüsse auf die Einschätzungen der gesamten Wohnbevölkerung Münchens ziehen zu können. Dafür haben Sie sich folgendes Stichprobenverfahren überlegt: Sie besorgen sich von den Meldeämtern der Stadt das Einwohnerverzeichnis und suchen per Random-Route-Verfahren an drei zufällig ausgesuchten Sonn- oder Feiertagen zu zufällig ausgesuchten Uhrzeiten 500 Haushalte auf. Es wird dann die Person im Haushalt befragt, die dort wohnt, zuletzt Geburtstag hatte und mindestens 18 Jahre alt ist. Welche Aussagen treffen auf dieses Stichprobenverfahren zu?",
    "options": [
      "Das Stichprobenverfahren führt zu Overcoverage.",
      "Die resultierende Stichprobe ist verzerrt.",
      "Es handelt sich um ein mehrstufiges Zufallsverfahren."
    ],
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    "question": "Was trifft auf Messinstrumente zu, die zwar reliabel aber nicht valide sind?",
    "options": [
      "Sie stellen eine gültige Messung des operationalisierten Konzeptes dar.",
      "Sie sind notwendigerweise auch objektiv.",
      "Die Messergebnisse sind bei wiederholter Messung identisch."
    ],
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    "question": "Bei einer ex-post Analyse von mehreren Umfragen stellt sich heraus, dass Personen mit höherer Bildung weniger ehrlich auf die Frage geantworte t haben, ob sie schon einmal schwarzgefahren sind. Es zeigte sich insbesondere, dass sie das persönliche Ausmaß des Schwarzfahrens stärker untertrieben haben als Personen mit niedrigeren Bildungsabschlüssen. Wie lässt sich dieses Ergebnis im Lichte der klassischen Testtheorie bewerten.",
    "options": [
      "Das bei diesen Umfragen verwendete Messinstrument (Frage nach der Häufigkeit des Schwarzfahrens) hat einen systematischen Messfehler.",
      "Bei diesem Messinstrument korreliert der Messfehler E mit dem wahren Wert T.",
      "Der Mittelwert des Messfehlers ist 0."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Lebenszykluseffektes sind richtig?",
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      "Der Lebenszykluseffekt beschreibt den Einfluss der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Generation auf individuelle Einstellungen und Verhaltensweisen.",
      "Der Lebenszykluseffekt nimmt mit zunehmenden Lebensalter ab.",
      "Der Lebenszykluseffekt lässt sich anhand von Querschnittsdaten nicht vom Kohorteneffekt unterscheiden."
    ],
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    "question": "Was trifft auf die Likert-Skala zu?",
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      "Die Skalenwerte lassen sich aus der Summe der Ratings für die einzelnen Items berechnen.",
      "Die Konsistenz der Items lässt sich mit Hilfe des Trennschärfekoeffizienten empirisch testen.",
      "Es liegt ein ordinales Skalenniveau vor."
    ],
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    "question": "Sie haben eine Variable mit dem Namen „Regimetyp“ erstellt, welche die folgenden Ausprägungen besitzt: 1: totalitär 2: diktatorisch 3: semi-demokratisch 4: demokratisch. Was trifft auf diese Variable zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine stetige Variable.",
      "Die Variable ist verhältnisskaliert.",
      "Es handelt sich um ein globales Kollektivmerkmal."
    ],
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    "question": "Sie wollen mit Hilfe der Statistiksoftware Stata prüfen, ob Frauen an Bord der „Titanic“ eine höhere Überlebenswahrscheinlichkeit hatten als Männer. Ihr Stichprobendatensatz enthält die Dummy-Variable „sex“, welche Frauen mit „1 “ und Männer mit „0“ kodiert. Die Variable „survived“ ist ebenfalls eine dichotome Variable, welche mit „1“ kodiert ist, wenn eine Person den Untergang der „Titanic“ überlebt hat, ansonsten hat sie den Wert „0“. Welche Befehle erlauben es Ihnen zu ermitteln, wie viel Prozent der Männer und wie viel Prozent der Frauen überlebt haben?",
    "options": [
      "tabulate survived sex, column",
      "tabulate survived if sex==1",
      "summarize survived sex"
    ],
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    "question": "„Länder mit hoher Einkommensungleichheit weisen geringe staatliche Sozialausgaben auf.“ Was trifft auf diese Hypothese zu?",
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      "Es handelt sich um eine Implikationsbeziehung.",
      "Es handelt sich um eine Kollektivhypothese.",
      "Es handelt sich um eine Kausalhypothese."
    ],
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    "question": "Sie wollen die Hypothese der vorhergehenden Frage für 120 Länder empirisch testen. Einkommensungleichheit wird gemessen durch die verhältnisskalierte Variable Gini-Index (Wertebereich 0-100); staatliche Sozialausgaben werden in % des Bruttoinlandsproduktes gemessen. Welche Vorgehensweisen sind dabei zielführend?",
    "options": [
      "Sie berechnen den Korrelationskoeffizienten und interpretieren das Ergebnis als Stärke des Zusammenhangs von Einkommensungleichheit und Sozialausgaben.",
      "Sie erstellen eine Kreuztabelle und berechnen die Prozentsatzdifferenz.",
      "Sie berechnen die gewichteten Mittelwerte der beiden Variablen und vergleichen diese miteinander."
    ],
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    "question": "In einem Datensatz befinden sich folgende Variablen für 150 Länder: 1. „bip“, reales Bruttoinlandsprodukt pro Kopf 2. „gini“, Gini-Index, Indikator für Einkommensungleichheit 3. „democracy“, Dummyvariable : 1=Demokratie, 0=Autokratie Sie geben in Stata den Befehl „bysort democracy:  pwcorr gini bip“ ein. Welche Informationen können Sie aus den resultierenden Ergebnissen dieses Befehls ziehen?",
    "options": [
      "die Stärke der Korrelation von „bip“, „gini“ in allen Ländern",
      "die Stärke der Korrelation von „bip“ und „gini“ in Demokratien",
      "die Stärke der Korrelation von „bip“ und „gini“ in Autokratien"
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Sie möchten wissen, wie hoch die typische Verschuldung (in % Bruttoinlandsproduktes) in 48 Gemeinden ausfällt. Sie haben für die Gemeinden die folgenden Verschuldungsquoten ermittelt: 3 Gemeinden: 1,5% 6 Gemeinden: 1,9% 15 Gemeinden: 2,3% 8 Gemeinden: 2,9%  6 Gemeinden: 3,1%  9 Gemeinden: 3,7% 2 Gemeinden: 5,5%  Was ist der Median?",
    "options": [
      "2,3%",
      "2,9%",
      "3,0%",
      "2,6%",
      "2,84%"
    ],
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    "question": "Welche Personengruppen sind Bestan dteil der sogenannten Surveypopulation?",
    "options": [
      "Personen, die nicht zur Grundgesamtheit gehören.",
      "Personen, die zur Grundgesamtheit gehören.",
      "Personen, die keine positive Wahrscheinlichke it besitzen, in die Stichprobe zu gelangen."
    ],
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    "question": "Sie möchten auf Basis eines Stichprobenmittelwerts Rückschlüsse auf den Mittelwert der Grundgesamtheit ziehen. Dazu berechnen Sie den Standardfehler und bilden das 95%-Konfidenzintervall. Welche Möglichkeiten besteh en, um die Breite des Konfidenzintervalls zu verringern?",
    "options": [
      "Sie vergrößern die Stichprobe.",
      "Sie bilden ein 90%-Konfidenzintervall.",
      "Sie multiplizieren den Standardfehler mit 2,58."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Vorher-Nachher-Messung-Designs in der experimentellen Forschung sind richtig?",
    "options": [
      "Bei einem Vorher-Nachher-Messung-Design wird sowohl eine Messung vor als auch nach dem Setzen des Stimulus durchgeführt.",
      "Durch Anwendung von Solomons-Vier-Gruppen-Design kann der mögliche Effekt der Vorher-Messung kontrolliert und somit der Effekt des Stimulus isoliert werden.",
      "Das Vorher-Nachher-Messung-Design erhöht die externe Validität eines Experimentes."
    ],
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    "question": "Welche Vorteile bieten experimentelle Untersuchungsdesigns gegenüber nicht-experimentellen Verfahren?",
    "options": [
      "Es handelt sich um ein nicht-reaktives Datenerhebungsverfahren.",
      "Durch die kontrollierte zeitliche Abfolge von Stimulus und Wirkungsmessung lassen sich kausale Zusammenhänge besser nachweisen.",
      "Die Gefahr von Scheinkorrelationen kann durch Randomisierung der Versuchsgruppenaufteilung verringert werden."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Was trifft auf Realdefinitionen zu?",
    "options": [
      "Sie können falsch sein.",
      "Sie versuchen das Wesen eines Gegenstandes zu erfassen.",
      "Sie sind empirisch nicht falsifizierbar."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Was trifft zu? Die Kreuztabelle…",
    "options": [
      "erlaubt die Untersuchung des Zusammenhangs zweier nominalskalierter Variablen.",
      "gibt über die Randsummenverteilung Aufschluss darüber, wie häufig die verschiedenen Ausprägungen der beiden Variablen in den Daten vorkommen.",
      "ermöglicht die Berechnung der Prozentsatzdifferenz."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf Scheinkorrelationen zu?",
    "options": [
      "Scheinkorrelationen können in Umfragedaten nicht auftreten.",
      "Scheinkorrelationen liegen dann vor, wenn der Korrelationskoeffizient nahe 0 ist.",
      "Die Gefahr von Scheinkorrelationen lässt sich in experimentellen Designs durch Randomisierung der Versuchsgruppen reduzieren."
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    "question": "Welche Aussagen sind im Zusammenhang mit der diagnostischen Inhaltsanalyse zutreffend?",
    "options": [
      "Die Ergebnisse einer diagnostischen Inhaltsanalyse basieren auf einem nicht-reaktiven Datenerhebungsverfahren.",
      "Es soll die Wirkung eines Inhaltes auf die Adressaten untersucht werden.",
      "Im Rahmen einer diagnostischen Inhaltsanalyse können Bewertungsanalysen angewendet werden."
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    "response": "",
    "question": "Welche Auswirkungen können „Framing Effekte“ bei einer Umfrage haben.",
    "options": [
      "Die Stichprobe wird verzerrt.",
      "Das Antwortverhalten der Befragten wird durch Frageformulierungen beeinflusst.",
      "Die Befragten wählen ihre Antworten so, dass sie den sozialen Konventionen und Vorstellungen der Mehrheit entsprechen."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie planen eine manuelle Inhaltsanalyse von britischen Zeitungsartikeln zum Thema „Brexit“. Ihr Ziel ist es zu prüfen, ob in den Leitartikeln der letzten 4 Wochen dem „Brexit“ eine eher positive oder eher negative Wirkung zugeschrieben wurde. Welche Aussagen treffen auf dieses Forschungsvorhaben zu?",
    "options": [
      "Es sollten mindestens zwei oder mehr Kodierer eingesetzt werden, um die Reliabilität der Kodierung zu erhöhen.",
      "Eine Frequenzanalyse ist am ehesten geeignet, um die Fragestellung zu beantworten.",
      "Es handelt sich um eine diagnostische Inhaltsanalyse."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Was trifft auf Nominaldefinitionen zu?",
    "options": [
      "Sie können richtig oder falsch sein.",
      "Sie definieren einen empirischen Messvorgang.",
      "Sie sind empirisch nicht falsifizierbar."
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Die Berechnung welcher statistischen Kennzahlen ist für die Variable „Postleitzahlen“ zulässig?",
    "options": [
      "Modalwert",
      "Median",
      "Arithmetisches Mittel"
    ],
    "answer": "1",
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    "response": "",
    "question": "Welche Transformationsregeln sind für die Umrechnung der Variable „Höhe jährlicher Waffenexporte“ anwendbar?",
    "options": [
      "streng monotone Transformation",
      "lineare Transformation",
      "Ähnlichkeitstransformation"
    ],
    "answer": "3",
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    "response": "",
    "question": "Welche logische Aussage stellt eine Formalisierung des folgenden Satzes dar: „Wenn eine Person Zeit hat und nicht politisch desinteressiert ist, dann wird sie wählen gehen.“ (z steht für: „Eine Person hat Zeit“; p steht für: „Eine Person ist politisch desinteressiert“; w steht für: „Eine Person wird wählen gehen.“)",
    "options": [
      "(z ∧ ¬p) ∧ w",
      "(z ∧ ¬p) → w",
      "(z ∧ p) → w",
      "(z ∧ p) ∨ w",
      "(z ∧ ¬p) ↔ w"
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Ihr Ziel ist es, einen qualitativen Fallvergleich durchzuführen. Was müssen Sie dabei beachten?",
    "options": [
      "Ihre Zufallsstichprobe muss unverzerrt sein.",
      "Alle relevanten unabhängigen Variablen müssen im Untersuchungsdesign enthalten sein, um einen omitted variable bias zu vermeiden.",
      "Der zu untersuchende Zusammenhang zwischen unabhängiger und abhängiger Variable muss deterministisch sein."
    ],
    "answer": "2",
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    "response": "",
    "question": "Sie planen eine Umfrage unter den Mitgliedern der Partei X durchzuführen. Sie möchten erfahren, wie die Mitglieder zur geplanten Erhöhung des Mitgliedsbeitrages stehen. Da Sie aus Zeit- und Kostengründen keine Vollerhebung durchführen können, möchten Sie lediglich eine Stichprobe bestehend aus 300 Parteimitgliedern befragen. Glücklicherweise findet gerade der jährliche Parteitag der Partei statt. Daher haben Sie sich folgendes Stichprobenverfahren überlegt: Am Tag des Parteitags stellen Sie sich jeweils um 9 Uhr, 14 Uhr und 17 Uhr an den Haupteingang des Gebäudes, wo der Parteitag stattfindet und befragen jede dritte Person, die das Gebäude betritt und sich als Parteimitglied ausweisen kann. Zu jeder dieser Uhrzeiten interviewen Sie auf diese Weise insgesamt 100 Personen. Welche Probleme könnten bei diesem Stichprobenverfahren entstehen?",
    "options": [
      "Undercoverage",
      "Overcoverage",
      "Auswahlgesamtheit und Grundgesamtheit unterscheiden sich."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Was trifft auf Messinstrumente zu, die zwar objektiv aber nicht reliabel sind?",
    "options": [
      "Die Messergebnisse sind unabhängig davon, wer die Messung durchführt.",
      "Die Messergebnisse sind notwendigerweise valide.",
      "Die Messergebnisse sind bei wiederholter Messung identisch."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie wollen der Frage nachgehen, ob in den Jahren 2016, 2017 und 2018 jeweils das mittlere Einkommen der Erstsemesterstudierenden an der Universität angestiegen ist. Zu diesem Zweck planen Sie die Durchführung von Befragungen. Welche Erhebungsdesigns sind für dieses Untersuchungsziel geeignet?",
    "options": [
      "Paneldesign",
      "Querschnittdesign",
      "Trenddesign"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Im Rahmen einer Befragung soll die Randomized-Response-Technik zur Anonymisierung des Antwortverhaltens zum Einsatz kommen. Was ist dabei zu beachten?",
    "options": [
      "Die statistisch erwarteten Antworthäufigkeiten des Zufallsmechanismus müssen bekannt sein.",
      "Die individuellen Antworten lassen sich nicht den einzelnen befragten Personen zuordnen.",
      "Die Randomized-Response-Technik mischt in einer Itembatterie positive und negative Items, um Antwortmuster zu vermeiden."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "response": "",
    "question": "Wann ist der Ausdruck (a ∧ ∨ ¬cܿ falsch? (Nutzen Sie die nachfolgende Tabelle, um die Wahrheitswerte zu ermitteln.)",
    "options": [
      "Wenn a und c wahr sind und b falsch ist.",
      "Wenn a und b falsch sind und c wahr ist.",
      "Wenn a und c falsch sind und b wahr ist."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "page_num": 5,
    "response": "",
    "question": "Sie wollen mit Hilfe der Statistiksoftware Stata prüfen, ob eher Männer oder Frauen Nichtwähler sind, also ob es einen geschlechtsspezifisch en Unterschied beim Nichtwählen gibt. Diese Unterscheidung soll darüber hinaus nur für die Altersgruppe 25-35 Jahr e durchgeführt werden. Ihr Stichprobendatensatz enthält die Dummy-Va riable „gender“, welche Frauen mit „1“ und Männer mit „0“ kodiert. Die Variable „nonvote“ is t ebenfalls eine dichotome Variable, welche mit „1“ kodiert ist, wenn eine Person angibt, bei de r letzten Bundestagswahl nicht gewählt zu haben. Die Variable „age“ ist metrisch skaliert und gibt das Alter einer Person in Jahren an. Welche Befehle erlauben es Ihnen, das Nichtwahlverhalten der beiden Geschlechter bezogen auf diese Altersgruppe gegenüberzustellen?",
    "options": [
      "tabulate gender nonvote if age>25 & age<35",
      "tabulate gender nonvote if age>25 tabulate gender nonvote if age<35",
      "summarize gender nonvote if age>25 & age<35"
    ],
    "answer": "1",
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    "page_num": 5,
    "response": "",
    "question": "In einem Datensatz befind en sich folgende Variablen: 1. „gender“, erfasst das Geschlec ht einer Person (Frau=1, Mann=0) 2. „age“, erfasst das Alter einer Person in Jahren 3. „income“, erfasst das Nettoeinkommen einer Person in Euro Sie geben den Befehl „bysort ge nder: summarize income if age <45 & income>=1000“ ein. Welche Informationen können Sie aus den resultierenden Ergebnissen dieses Befehls ziehen?",
    "options": [
      "ob Männer und Frauen, die unter 45 Jahre alt sind und ein Nettoeinkommen von mindestens 1000 EUR haben, sich bezüglich ihres mittleren Einkommens unterscheiden",
      "wie viele Männer und Frauen es insgesamt im Datensatz gibt",
      "ob Männer und Frauen, die unter 45 Jahre alt sind und ein Nettoeinkommen von mindestens 1000 EUR haben, sich in der Stärke der Streuung ihrer Einkommen unterscheiden"
    ],
    "answer": "1,3",
    "original_question_num": 15,
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    "page_num": 5,
    "response": "",
    "question": "Bei welchen der folgenden Sätze handelt es sich um präskriptive Sätze?",
    "options": [
      "Hohe Einkommensunterschiede sind sozial wünschenswert.",
      "In Ländern mit hoher Einkommensungleichheit sollte der Spitzensteuersatz auf Erwerbseinkommen angehoben werden.",
      "In Ländern mit zunehmender Einkommensungleichheit steigt der Spitzensteuersatz auf Erwerbseinkommen an."
    ],
    "answer": "1,2",
    "original_question_num": 16,
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    "page_num": 6,
    "response": "",
    "question": "Sie möchten empirisch überprüfen, wovon die in dividuelle Spendenbereitschaft abhängt. Für die Analyse steht Ihnen ein Umfrag edatensatz zur Verfügung, welcher die Antworten von 1750 Personen erfasst. Darin befi nden sich die Variablen Spende  („Spenden in Euro pro Jahr“), Einkommen („Einkommen in Euro pro Jahr“) und Bildung („Anzahl absolvierter Bildungsjahre“). Sie wollen nun die Stärke des Zusammenhanges der Variablen Spende  und Einkommen   sowie der Variablen Spende  und Bildung berechnen. In einem ersten Analyseschritt berechnen Sie die Kovarianz. Für Spende  und Einkommen  erhalten Sie eine Kovarianz von 63512,6; für Spende  und Bildung  ist der entsprechende Wert 6014,49. Welche Schlussfolgerungen sind auf Basis dieser Ergebnisse zulässig?",
    "options": [
      "Der Zusammenhang zwischen Spende und Einkommen  ist ungefähr mehr als zehnmal so stark wie der Zusammenhang zwischen Spende und Bildung .",
      "Die Kovarianzen sind positiv. Sowohl zwischen Spende  und Einkommen  als auch zwischen Spende  und Bildung  besteht jeweils ein positiver Zusammenhang.",
      "Wenn man die berechneten Kovarianzen jeweils durch die Wurzel aus der Stichprobengröße teilt, erhält man die entsprechenden Korrelationskoeffizienten."
    ],
    "answer": "2",
    "original_question_num": 17,
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    "page_num": 6,
    "response": "",
    "question": "Sie haben eine Umfrage in einem Seminar an der Uni durchgeführt, um zu erfahren wie stark sich die Studenten des GSI bezüglich des Alters vo neinander unterscheiden. Insgesamt haben 14 Studenten die Frage nach ihrem Alter beantwortet. Folgende Altersangaben haben Sie erhalten: vier Studis sind 20 Jahre, vier Studis sind 22 Jahre, fünf Studis sind 23 Jahre und ein Studi ist 32 Jahre alt. Sie betrachten dies als eine Stichp robe und berechnen die Standardabweichung des Alters! Was erhalten Sie?",
    "options": [
      "5,315",
      "2,897",
      "3,006",
      "0,734",
      "10,840"
    ],
    "answer": "3",
    "original_question_num": 18,
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    "page_num": 6,
    "response": "",
    "question": "Welche Aussagen treffen auf die Ziehung einer Klumpenstichprobe zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine Zufallsstichprobe, bei der Elemente aus verschiedenen vorher gebildeten Schichten der Grundgesamtheit per Zufallsverfahren gezogen werden.",
      "Es handelt sich um ein Verfahren, bei dem geographische Einheiten oder andere Zusammenfassungen von Stichprobenelementen per Zufallsverfahren ausgewählt we rden und dann alle Elemente dieser Einheiten in die Stichprobe gelangen.",
      "Die Verzerrungsgefahr der Stichrobe sinkt mit steigender Anzahl gezogener Klumpen."
    ],
    "answer": "2,3",
    "original_question_num": 19,
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    "page_num": 7,
    "response": "",
    "question": "Sie möchten mit Hilfe des ALLBUS-Datensatzes die politische Ausrichtung auf der Links-Rechts- Achse in Deutschland ermitteln. Genauer gesagt wollen Sie wissen, ob die Deutschen sich im Mittel eher links oder rechts von der politischen Mitte einordnen. Die entsprechende Variable besitzt den Wertebereich 1 (extrem links) bis 10 (extrem rechts) und wird von Ihnen als metrisch skaliert interpretiert. Die Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 2827 Personen. Für die Stichprobe ergibt sich ein Mittelwert von 5,148, die Standardabweichung beträgt 1,697. Welcher Standardfehler ergibt sich?",
    "options": [
      "0,0006",
      "0,0253",
      "3,0328",
      "0,0999",
      "0,0319"
    ],
    "answer": "5",
    "original_question_num": 20,
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    "page_num": 7,
    "response": "",
    "question": "Sie möchten mit Hilfe des ALLBUS-Datensatzes die politische Ausrichtung auf der Links-Rechts- Achse in Deutschland ermitteln. Genauer gesagt wollen Sie wissen, ob die Deutschen sich im Mittel eher links oder rechts von der politischen Mitte einordnen. Die entsprechende Variable besitzt den Wertebereich 1 (extrem links) bis 10 (extrem rechts) und wird von Ihnen als metrisch skaliert interpretiert. Die Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 2827 Personen. Für die Stichprobe ergibt sich ein Mittelwert von 5,148, die Standardabweichung beträgt 1,697. Der Standardfehler ist 0,0319. Sie berechnen als nächstes das 95%-Konfidenzintervall. Welches Ergebnis erhalten Sie?",
    "options": [
      "[5,11; 5,18]",
      "[5,09; 5,19]",
      "[5,08; 5,21]",
      "[4,95; 5,34]",
      "[1,697; 5,148]"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Welche Aussagen lassen sich auf Basis dieses 95%-Konfidenzintervalls treffen, wenn die Mitte der Links-Rechts-Verteilung 5,5 ist?",
    "options": [
      "Mit einer Irrtumswahrscheinlichkeit von 5% lässt sich sagen, dass sich die mittlere Position in der Bevölkerung links von der politischen Mitte befindet.",
      "Mit einer Wahrscheinlichkeit von 5% ist der Mittelwert der Bevölkerung links von der politischen Mitte.",
      "Ein Rückschluss auf den Mittelwert der Grundgesamtheit ist auf Basis eines solchen Konfidenzintervalls grundsätzlich nicht möglich."
    ],
    "answer": "1",
    "original_question_num": 20,
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    "response": "",
    "question": "„Ein Anstieg der Arbeitslosigkeit führt zu einer höheren Wahrscheinlichkeit, dass die amtierende Regierung bei der nächsten Wahl abgewählt wird.“ Welche Aussagen treffen auf diese Hypothese zu?",
    "options": [
      "Zwischen den in der Hypothese formulierten Variablen besteht eine Äquivalenzbeziehung.",
      "Zwischen den in der Hypothese formulierten Variablen besteht eine Implikationsbeziehung.",
      "Es handelt sich um eine Nullhypothese."
    ],
    "answer": "2",
    "original_question_num": 21,
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    "question": "Welche Faktoren können die externe Validität von experimentellen Ergebnissen reduzieren?",
    "options": [
      "künstliche Laborsituation",
      "Randomisierung der Versuchsgruppen",
      "ausschließliche Verwendung von Studenten als Probanden"
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die Randomisie rung bei der Durchführung von Experimenten zu?",
    "options": [
      "Die Versuchsgruppen werden vom Versuchsleiter bewu sst so zusammengestellt, da ss alle Gruppen die exakt gleichen Merkmalsverteilungen aufweisen.",
      "Durch Randomisierung kann die interne Validität eines Experimentes erhöht werden, da die Gefahr von Drittvariableneffekten reduziert wird.",
      "Durch Randomisierung wird das Problem der Reaktivität bei der Durchführung von Experimenten gelöst."
    ],
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    "question": "Welche Zwecke erfüllt der Pretest in der Umfrageforschung?",
    "options": [
      "Es kann geprüft werden, ob die Reihenfolge der Frag en einen systematischen Einfluss auf die Antworten ausübt.",
      "Es kann die Dauer der Befragung getestet werden.",
      "Es kann die Ausschöpfungsquote bestimmt werden."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf das Makro- Mikro-Makro-Schema sozialwissenschaftlicher Erklärungen zu?",
    "options": [
      "Es zeigt, dass die Mikroebene vernachlässigt werden kann, da alle sozialwissenschaftlichen Phänomene sich letztendlich über die Makroe bene erklären lassen.",
      "Es zeigt, dass die Mikroebene durch Strukturen der Makroebene beeinflusst wird.",
      "Es zeigt, dass Zusammenhänge auf der Makroebene durch das Verhalten von Individuen auf der Mikroebene erklärt werden können."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen sind im Zusammenhang mit dem Halo-Effekt bei der Konstruktion eines Fragebogens richtig?",
    "options": [
      "So benannt nach einer bekannten Videospielserie weist der Halo-Effekt auf das Phänomen hin, dass Jungen im Teenageralter auf Fragen häufig aggressiver reag ieren und eine kürzere Aufm erksamkeitsspanne haben.",
      "Durch Fragen können Informationen aktiviert werden, die das Antwortverhalten in darauf folgenden Fragen beeinflussen.",
      "Für die Vermeidung des Halo-Effekts kann man au f die Randomized-Response- Technik zurückgreifen."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen lassen sich über die Inhaltsanalyse machen?",
    "options": [
      "Es handelt sich um ein nicht-reaktives Erhebungsverfahren.",
      "Inhalte müssen auf Basis eines Kategoriensystems kodiert werden.",
      "Statistische Verfahren können in der Inhaltsanalyse nicht angewendet werden, da Textinhalte notwendigerweise nur qualitativer Natur sein können."
    ],
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    "question": "Was trifft bei einer Inhaltsanalyse auf die Kodierung von Texten zu?",
    "options": [
      "Zur Sicherstellung eines Höchstmaßes an Reliabilität sollten die gleichen Inhalte von möglichst zwei oder mehr Kodierern kodiert werden.",
      "Wenn zwei Kodierer jeweils 570 Begriffe kodieren und dabei eine Übereinstimmung bei 495 Begriffen aufweisen, dann beträgt die Interkoderreliabilität bei einem nominalskalierten Kategoriensystem 0,868.",
      "Die einzelnen Kategorien des Kategoriensystems sollten präzise, disjunkt und erschöpfend sein."
    ],
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    "question": "Was trifft in Bezug auf die Phasen einer empirischen Untersuchung nach dem Ablaufdiagramm in Diekmann (2009) nicht zu?",
    "options": [
      "Bei der Festlegung einer Untersuchungsform wird entschieden, ob die Forschungsfrage  mit Hilfe eines Querschnitt-Trend-, Panel- oder Kohortendesigns untersucht wird.",
      "Bei der Konstruktion des Erhebungsinstrumentes ist die Art der Stichprobenziehung festzulegen.",
      "Nach einem erfolgreich durchgeführten Pretest wird in  der Regel ein nichtreaktiv es Verfahren verwendet."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die drei Gütekr iterien einer empirischen Messung Objektivität, Reliabilität und Validität zu?",
    "options": [
      "Objektive und zuverlässige Messinstrumente müssen notwendigerweise valide sein.",
      "Reliabilität ist eine notwendige, aber nicht hinreichende Bedingung der Validität.",
      "Objektivität ist eine notwendige, aber ni cht hinreichende Bedingung der Reliabilität."
    ],
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    "question": "Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen nicht auf die moderierte Gruppendiskussion zu?",
    "options": [
      "Betonung der Vertraulichkeit und Anonymität durch den Moderator.",
      "Keine Verwendung von ‚Think back‘-Fragen.",
      "Warum-Fragen vermeiden, da sich Diskussionsteilnehmer dadurch angegriffen fühlen können."
    ],
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    "question": "Wodurch zeichnet sich die Vergleichsstrategie des Most Different Systems Design aus?",
    "options": [
      "Die unabhängigen Variablen sind mit Ausnahme des zentralen Erklärungsfaktors möglichst ähnlich.",
      "Die Ausprägungen der abhängigen Variablen sind für die untersuchten Fälle ähnlich.",
      "Die unabhängigen Variablen sind mit Ausnahme des zent ralen Erklärungsfaktors möglichst unterschiedlich."
    ],
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    "question": "Was sind repräsentative Fälle der Einzelfallanalyse?",
    "options": [
      "Kategoriebildende Urform",
      "Typisch für die Kategorie",
      "Muster einer typischen Kategorie"
    ],
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    "question": "Welche Aussagen sind im Zusammenhang mit dem Halo-Effekt bei der Konstruktion eines Fragebogens richtig?",
    "options": [
      "Die Kenntnis des Auftraggebers der Studie kann einen Einfluss auf das Antwortverhalten der Befragten haben.",
      "Durch Fragen können Informationen aktiviert werden, die das Antwortverhalten in darauf folgenden Fragen beeinflussen.",
      "Für die Vermeidung des Halo-Effekts kann man auf die Randomized Response Technik zurückgreifen."
    ],
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    "question": "Welcher der folgenden Aussa gen ist/sind falsch? Induktiv-statistische Erklärungen…",
    "options": [
      "…sind zu verwerfen, wenn singuläre Beobachtungen dem postulierten Gesetz widersprechen.",
      "…unterstellen eine gesetzmäßige Ursache-Wirkungs-Beziehung.",
      "…beanspruchen keine absolute Geltung, sondern nur eine hohe Wahrscheinlichkeit."
    ],
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    "question": "Welche Merkmalsdimensionen beinhaltet das Rationalität spostulat der Wissenschaft?",
    "options": [
      "Falsifizierbarkeit.",
      "Kontrollierbarkeit.",
      "Logik der Argumentation."
    ],
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    "question": "Welche Dimensionen können bei der Spezifikation eines theoretischen Konzeptes unterschieden werden?",
    "options": [
      "Intentionale Dimension",
      "Evaluative Dimension",
      "Kognitive Dimension"
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche der folgenden Aussagen bezüglich der Inhaltsanalyse trifft zu?",
    "options": [
      "Bei der Intracoderreliabilität wird gemessen, inwi eweit gleiche Textinhalte von unterschiedlichen Codern unterschiedlich kategorisiert werden",
      "Bei der prognostischen Analyse wi rd die prognostische Validität erhöht",
      "Die Valenzanalyse als Methode qualitativer Inhalts analyse untersucht die Bewertungen (Valenzen) der Sprachsubjekte in der Kommunikation"
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Welche(s) der folgenden Adjektive trifft/treffen auf das no rmativ-ontologische Forschungsparadigma zu?",
    "options": [
      "nomothetisch",
      "idiographisch",
      "individualisierend"
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Wie werden die Vergleichsgruppen in einem echten Experiment gebildet?",
    "options": [
      "ex post",
      "ex libris",
      "ex ante"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Eine internationale Umfrage enthält folgendes Item: „Es wäre gut, wenn mehr Kompetenzen der EU-Ebene übertragen werden.“ Die Beantwortung erfolgt mit einer 5- stufigen Skala mit den Ausprägungen: 1 „Stimme voll und ganz zu“ – 2 „Stimme eher zu“ – 3 „Teils, teils“ – 4 „Stimme weniger zu“ – 5 „Stimme überhaupt nicht zu“ Bei welchen Hypothesen können die Daten als Indikator für die abhängige Variable dienen?",
    "options": [
      "Je weniger Einwohner ein Land hat, desto eher sind die Bewohner der Ansicht, dass die EU mehr Kompetenzen erhalten sollte.",
      "Je weniger Einwohner ein Land hat, desto eher sind die Bewohner der Ansicht, dass die EU weniger Kompetenzen erhalten sollte.",
      "Je weniger Einwohner ein Land hat, desto zufriedener sind die Bewohner mit der Verteilung der Kompetenzen in der EU."
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Was wird innerhalb der Policy Forschung als „Issue“ bezeichnet?",
    "options": [
      "Eine Streitfrage.",
      "Die Ausbildung eines dauerhaften Teilbereiches der Politik.",
      "Die aktuelle Thematisierung einer bestimmten Frage in der Öffentlichkeit."
    ],
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    "question": "Welche der folgenden Aussagen beziehen sich nicht auf qualitative Methoden?",
    "options": [
      "Rekonstruktionslogisch.",
      "Fälle und ihre Eigenlogik unterscheiden.",
      "Erfassung von Kennwerten und Allgemeingültigem."
    ],
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    "original_question_num": 17,
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    "question": "Im Rahmen eines wissenschaftlichen Projekts müssen Sie mithilfe einer Befragung über die Einstellungen der Mitglieder einer bayerischen Partei für eine Hypothesenprüfung Daten erheben und ein Stichprobenverfahren entwickeln. Mit der Hypothesenprüfung ist aufgrund des Forschungsanliegens keine Generalisierbarkeit der Ergebnisse beabsichtigt. Welches Verfahren ist in dieser Situation möglich?",
    "options": [
      "Sie ziehen eine Zufallsstichprobe aus der Liste der lokalen Geschäftsstellen. Jedes zehnte Mitglied der gezogenen Parteibüros wird nach einem zufälligen Mechanismus ausgewählt und mündlich befragt.",
      "Sie ziehen eine geschichtete Stichprobe nach Alter, Geschlecht und Einkommen entsprechend der Verteilung der Parteistatistik.",
      "Sie ziehen zuerst eine Zufallsstichprobe aus der Liste der lokalen Geschäftsstellen, und nehmen dann eine willkürliche Auswahl der Personen vor, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in den gezogenen Geschäftsstellen zugegen sind."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche Eigenschaften weisen wissenschaftliche Theorien laut dem Kritischen Rationalismus auf?",
    "options": [
      "Theorien sind potentiell falsifizierbar.",
      "Theorien sind niemals endgültig verifizierbar.",
      "Der Wahrheitsgehalt von Theorien ist mit absoluter Sicherheit nachweisbar."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Welche mathematischen Transformationen erlaubt die Intervallskala?",
    "options": [
      "Ähnlichkeitstransformation",
      "Lineare Transformation",
      "Streng monotone Transformation"
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Was trifft auf die Methode der Differenz zu, welche für qualitative Fallvergleiche genutzt wird?",
    "options": [
      "Die Fallauswahl basiert auf einer Zufallsstichprobe.",
      "Es werden bewusst Fälle ausgewählt, die sich bis auf die theoretische interessierende unabhängige Variable möglichst ähnlich sind.",
      "Die Fälle haben auf der abhängigen Variablen die gleichen Ausprägungen."
    ],
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    "question": "Welche Vorteile bietet die Randomisierung bei der experimentellen Methode?",
    "options": [
      "Auf eine Kontrollgruppe kann verzichtet werden.",
      "Der Einfluss von unbeobachteten Drittvariablen wird verstärkt und ist damit leichter messbar.",
      "Der Einfluss von unbeobachteten Drittvariablen wird kontrolliert, wodurch der Effekt der Treatmentvariablen isoliert werden kann."
    ],
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    "question": "Welche Probleme bereitet das „Undercoverage“ bei der Stichprobenziehung in der Umfrageforschung?",
    "options": [
      "Nicht alle Personen der Grundgesamtheit haben eine positive Wahrscheinlichkeit in die Stichprobe zu gelangen.",
      "Bestimmte Personengruppen werden in der Stichprobe unterrepräsentiert.",
      "Die Ergebnisse der Umfrage sind verzerrt."
    ],
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    "question": "Was trifft auf latente Realitätsmerkmale zu?",
    "options": [
      "Sie existieren nicht.",
      "Sie können nicht direkt gemessen werden.",
      "Es handelt sich dabei um ökonomische Aggregatzahlen wie z.B. die Arbeitslosenquote oder das Bruttoinlandsprodukt."
    ],
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    "question": "Welche Eigenschaften weisen Doppelblindversuche auf?",
    "options": [
      "Der Versuchsleiter kann die Probanden nicht sehen und den Versuchspersonen werden die Augen verbunden.",
      "Die Versuchspersonen wissen nicht, ob Sie zur Versuchs- oder Kontrollgruppe gehören.",
      "Der Versuchsleiter weiß nicht, welche Versuchspersonen zur Versuchs- oder Kontrollgruppe gehören."
    ],
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    "question": "Welche dieser Sätze sind hypothetische Sätze?",
    "options": [
      "Je größer die Korruption in einem Land, desto geringer das wirtschaftliche Wachstum.",
      "Länder mit einem Verhältniswahlrecht weisen eher Koalitionsregierungen auf als Länder mit Mehrheitswahlrecht.",
      "Hohe Einkommensunterschiede sind immer sozial ungerecht."
    ],
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    "question": "Was trifft auf Messinstrumente zu, die objektiv sind?",
    "options": [
      "Sie sind notwendigerweise auch valide.",
      "Die Messergebnisse sind unabhängig davon, wer die Messung durchführt.",
      "Sie müssen nicht notwendigerweise reliabel sein."
    ],
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    "question": "Welche Eigenschaften haben Paneldatensätze?",
    "options": [
      "Sie erlauben den Vergleich von unterschiedlichen Untersuchungseinheiten.",
      "Sie erlauben die dynamische Analyse der gleichen Untersuchungseinheiten über einen bestimmten Zeitraum.",
      "Man kann sie sowohl für Individual- wie auch Aggregatdaten erheben."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Drittvariableneffektes sind richtig?",
    "options": [
      "Der Drittvariableneffekt ist der Grund, warum die Ergebnisse bivariater Analysen mit Vorsicht zu betrachten sind.",
      "Der Drittvariableneffekt löst das Problem der Scheinkorrelation.",
      "Der Drittvariableneffekt tritt dann auf, wenn eine abhängige Variable durch genau drei unabhängige Variablen erklärt werden soll."
    ],
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    "question": "Was trifft zu? Der Korrelationskoeffizient (Pearson’s r)…",
    "options": [
      "berechnet sich aus dem Quotienten der Kovarianz und dem Produkt der Mittelwerte der beiden Variablen",
      "berechnet sich aus dem Quotienten der Kovarianz und dem Produkt der Standardabweichungen der beiden Variablen.",
      "kann für ordinale und metrische Variablen berechnet werden."
    ],
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    "question": "Welche Eigenschaften treffen auf den Standardfehler zu?",
    "options": [
      "Der Standardfehler wird kleiner, wenn der Stichprobenumfang zunimmt.",
      "Der Standardfehler sollte möglichst groß sein, um genaue Stichprobenergebnisse zu erhalten.",
      "Der Standardfehler wird größer, wenn die Standardabweichung zunimmt."
    ],
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    "question": "Welche Probleme lassen sich mit einem Pretest in der Umfrageforschung überprüfen?",
    "options": [
      "Es kann geprüft werden, ob die Reihenfolge der Fragen einen systematischen Einfluss auf die Antworten ausübt.",
      "Es kann geprüft werden, ob die Items einer Itembatterie konsistent sind.",
      "Es kann geprüft werden, ob die Stichprobe tatsächlich eine unverzerrte Zufallsauswahl darstellt."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Sie untersuchen den Zusammenhang zwischen der Arbeitslosenquote und dem Stimmenanteil der jeweiligen Regierungsparteien bei Landtags- und Bundestagswahlen. Zu diesem Zweck haben Sie die entsprechenden Daten der letzten 20 Jahre erhoben. Zur Überprüfung des bivariaten Zuammenhangs berechnen Sie den Korrelationskoeffizienten. Das Ergebnis lautet: r = -0,25 . Wie interpretieren Sie dieses Ergebnis?",
    "options": [
      "Der Korrelationskoeffizient ist schwach ausgeprägt und zeigt, dass steigende Arbeitslosigkeit kausal einen leichten Rückgang des Stimmenanteils  der Regierungspart eien verursacht.",
      "Der Korrelationskoeffizient ist schwach ausgeprägt und zeigt, dass steigende Arbeitslosigkeit nur geringfügig mit einem Rückgang des Stimmenanteils der Regierungsparteien einhergeht.",
      "Der Korrelationskoeffizient ist schwach ausgeprägt und zeigt, dass ein Anstieg der Arbeitslosigkeit einhergeht mit einem Rückgang des Stimmenanteils der Regierungsparteien um 25%."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Was kann mit der formal-analytischen Inhaltsanalyse untersucht werden?",
    "options": [
      "Die Reichhaltigkeit des Vokabulars eines Textes.",
      "Die Intention des Produzenten eines Textes.",
      "Die Satzstruktur eines Textes."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Welche Eigenschaften besitzen deduktiv-nomologische Erkärungen?",
    "options": [
      "Das Explanandum folgt nicht logisch aus dem Explanans.",
      "Von Einzelfällen wird auf allgemeine Prämissen geschlossen.",
      "Singuläre Beobachtungen können die Erklärung falsifizieren."
    ],
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    "question": "Sie möchten im Rahmen eines Forschungsprojektes ermitteln, wie viel Zeit die Studenten der Universität im Mittel an der Universität verbringen und wie viel Studenten sie pro Woche arbeiten gehen. Zu diesem Zweck planen Sie eine Zufallsstichprobe zu erheben, um auf deren Basis die entsprechenden Anwesenheits- und Arbeitszeiten für die Grundgesamtheit schätzen zu können. Welche Verfahren können angewendet werden, we nn das Ziel die Erhebung einer möglichst unverzerrten  Stichprobe ist?",
    "options": [
      "Sie wählen per Zufall eine Woche im Semester aus. Am Montag und Mittwoch befragen Sie dann persönlich jeweils jede zweite Person, die durch den Vordereingang des Hautgebäudes eintritt.",
      "Sie besorgen sich von der Universitätsleitung die Liste mit den Emailadressen aller Studenten. Sie wählen per Zufall eine bestimmte Anzahl von Studenten aus und kontaktieren diese, um einen Interviewtermin zu vereinbaren.",
      "Sie wählen per Zufall 10 Lehrveranstaltungen am Geschwister-Scholl-Institut aus. In einer zufällig ausgesuchten Woche im Semester besuchen Sie jede di eser Lehrveranstaltungen und befragen jeweils alle Teilnehmer."
    ],
    "answer": "2",
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    "response": "",
    "question": "Sie haben eine Umfrage durchgeführt, um die politischen Einstellungen der Gesamtbevölkerung schätzen zu können. Ihre Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 2500 Personen. Mit Hilfe von Likertskalen haben Sie einen Index zur politischen Einstellung der Befragten erstellt. Der Index geht von 0 (extrem links) bis 10 (extrem rechts) und kann als metrische Variable aufgefasst werden. Sie möchten nun auf Basis der Stichprobenergebnisse Aussagen über die mittlere politische Einstellung der Gesamtbevölkerung treffen. Für die Stichprobe ergibt sich ein Mittelwert von 5,03. Die Standardabweichung beträgt 1,5. Welcher Standardfehler ergibt sich?",
    "options": [
      "0,03",
      "0,0006",
      "1,782"
    ],
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    "question": "Sie haben eine Umfrage durchgeführt, um die politischen Einstellungen der Gesamtbevölkerung schätzen zu können. Ihre Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 2500 Personen. Mit Hilfe von Likertskalen haben Sie einen Index zur politischen Einstellung der Befragten erstellt. Der Index geht von 0 (extrem links) bis 10 (extrem rechts) und kann als metrische Variable aufgefasst werden. Sie möchten nun auf Basis der Stichprobenergebnisse Aussagen über die mittlere politische Einstellung der Gesamtbevölkerung treffen. Für die Stichprobe ergibt sich ein Mittelwert von 5,03. Die Standardabweichung beträgt 1,5. Ihr Standardfehler ist 0,03. Sie berechnen als nächstes das 95%-Konfidenzintervall. Welches Ergebnis erhalten Sie?",
    "options": [
      "[5,001; 5,061]",
      "[4,723; 5,278]",
      "[4,971; 5,089]"
    ],
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    "question": "Welche Aussagen lassen sich auf Basis eines 95%-Konfidenzintervalls treffen?",
    "options": [
      "In 95% aller Stichproben ist der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit nicht mehr als 2,56 Standardfehler vom Stichprobenmittelwert entfernt.",
      "Der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit liegt mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% im berechneten Intervall.",
      "In 95% aller Stichproben ist der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit nicht mehr als 1,96 Standardfehler vom Stichprobenmittelwert entfernt."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Sie könnten nun auch das 99%-Konfidenzinterv all berechnen. Inwiefern würden sich die Ergebnisse im Vergleich zum 95%- Konfidenzintervall nun verändern?",
    "options": [
      "Das Intervall wird schmaler.",
      "Das Intervall wird breiter.",
      "Die Wahrscheinlichkeit, dass der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit im neu berechneten Intervall liegt, ist höher."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "response": "",
    "question": "Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Deduktiv-nomologische Erklärungen…",
    "options": [
      "…sind zu verwerfen, wenn auch nur eine Beobachtung dem postulierten Gesetz widerspricht.",
      "…beanspruchen keine absolute Geltung, sondern nur eine hohe Wahrscheinlichkeit.",
      "…unterstellen eine gesetzmäßige Ursache-Wirkungs-Beziehung."
    ],
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    "question": "Die Berechnung welcher statistischen Kennzahlen ist für die Variable „Uni-Ranking“ zulässig?",
    "options": [
      "Modalwert",
      "Median",
      "Arithmetisches Mittel"
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Sie wollen mit Hilfe der Statistiksoftware STATA die Mittelwerte der Einkommen von Männern und Frauen vergleichen. Ihr Stichprobendatensatz enthält die Dummy-Vari able „gender“, welche Frauen mit „1“ und Männer mit „0“ kodiert. Die Va riable „income“ ist eine metrische Variable, welche die Nettoeinkommen der Befragten misst. Welche Befehle erlauben es Ihnen, die Einkommensmittelwerte der beiden Geschlechter zu ermitteln?",
    "options": [
      "summarize gender income",
      "summarize income if gender==1 summarize income if gender==0",
      "bysort gender: summarize income"
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Welche der logischen Aussagen stellt eine Formalisierung des folgenden Satzes dar: „Wenn ein Land eine hohe Einkommensungleichheit aufweist und demokratisch verfasst ist, dann wird es zu staatlicher Einkommensumverteilung kommen.“ (e steht für: „Ein Land hat hohe Einkommensungleichheit“; d steht für: „Ein Land ist demokratisch verfasst“; u steht für: „Es wird zu staatlicher Einkommensumverteilung kommen.“)",
    "options": [
      "(e ∧ ∧ u",
      "(e →∧ u",
      "(e ∧ → u",
      "(e ∧ ↔ u",
      "¬(e ∧ → u"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Was trifft auf Messinstrum ente zu, die valide sind?",
    "options": [
      "Sie sind notwendigerweise auch reliabel.",
      "Sie sind notwendigerweise auch objektiv.",
      "Sie stellen eine gültige Messung eines theoretischen Konzeptes dar."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche Schwierigkeiten bereitet das Problem des sogenannten „Undercoverage“ bei der Stichprobenziehung in der Umfrageforschung?",
    "options": [
      "Die Stichprobe ist verzerrt.",
      "Die Stichprobe enthält Personen, die nicht zur Grundgesamtheit gehören.",
      "Nicht alle Elemente der Grundgesamtheit haben eine positive Wahrscheinlichkeit, in die Stichprobe zu gelangen."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Periodeneffektes sind richtig?",
    "options": [
      "Der Periodeneffekt beschreibt den Einfluss eines Ereignisses in einem bestimmten Jahr auf individuelle Einstellungen und Verhaltensweisen.",
      "Der Periodeneffekt lässt sich durch Tren d- oder Paneldesigns empirisch nachweisen.",
      "Ein Periodeneffekt tritt nur periodisch, d.h. in  bestimmten Intervallen sich wiederholend, auf."
    ],
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    "question": "Welche Eigenschaften sind charakteri stisch für quasi-experimentelle Designs?",
    "options": [
      "Es existiert nur eine Versuchsgruppe, aber keine Kontrollgruppe.",
      "Eine Randomisierung kann nicht durchgeführt werden.",
      "Der Einfluss von Drittvariablen kann nicht ausgeschlossen werden."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich der „Methode der Differenz“ und der „Methode der Übereinstimmung“ sind zutreffend?",
    "options": [
      "Die Methoden gehen von einem probabilistischen Zusammenhang zwischen der abhängigen und der unabhängigen Variablen aus.",
      "Die Methoden funktionieren nicht, wenn metrisch skalierte Variablen vorliegen.",
      "Es handelt sich um qualitative Methoden des Fallvergleichs."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die klassische Testtheorie zu?",
    "options": [
      "Laut klassischer Testtheorie sollten Messfehler möglichst zufällig und nicht systematisch sein.",
      "Laut klassischer Testtheorie sollten Messfehler möglichst systematisch und nicht zufällig sein.",
      "Die klassische Testtheorie verlangt, dass die Größe des Messfehlers nicht mit der Höhe der Messwerte korreliert."
    ],
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    "question": "Unter welchen Bedingungen ist der Ausdruck (a V → c falsch? (Nutzen Sie die nachfolgende Tabelle, um die Wahrheitswerte zu ermitteln.)",
    "options": [
      "Wenn a und b wahr sind und c falsch ist.",
      "Wenn a wahr ist und b und c falsch sind.",
      "Wenn a und c falsch sind und b wahr ist."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich der Formel √(1/n ∑ₖ₌₁ⁿ (xᵢ - x̄)²) sind richtig?",
    "options": [
      "Es handelt sich um die Formel zur Berechnung der Varianz.",
      "Wenn man aus dem Ergebnis dieser Formel die Quad ratwurzel zieht, erhält ma n die Standardabweichung.",
      "Es handelt sich um die Formel zur Berechnung des Variationskoeffizienten."
    ],
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    "question": "Welche Möglichkeiten eröffnen sich durch die Verwendung von Paneldatensätzen?",
    "options": [
      "Sie erlauben die dynamische Analyse der gleichen Un tersuchungseinheiten über einen bestimmten Zeitraum.",
      "Sie erlauben es zu prüfen, ob Kohorten - und/oder Lebenszykluseffekte vorliegen.",
      "Sie erlauben es zu prüfen, ob eine verzerrte Stichprobe vorliegt."
    ],
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    "response": "",
    "question": "Sie möchten empirisch überprüfen, wovon die in dividuelle Spendenbereitschaft abhängt. Für die Analyse steht Ihnen ein Umfrag edatensatz zur Verfügung, welcher die Antworten von 1150 Personen erfasst. Darin befi nden sich die Variablen Spende („Spenden in Euro pro Jahr“), Einkommen („Einkommen in Euro pro Jahr“) und Bildung („Anzahl absolvierter Bildungsjahre“). Sie wollen nun die Stärke des Zusammenhanges der Variablen Spende und Einkommen sowie der Variablen Spende und Bildung berechnen. Als Maß für die Stär ke des Zusammenhangs verwenden Sie den Korrelationskoeffizi enten (Pearson’s r). Für Spende und Einkommen erhalten Sie einen Korrelationskoeffizienten von 0,45; für Spende und Bildung ist der entsprechende Wert 0,76. Welche Schlussfolgerungen sind auf Basis dieser Ergebnisse zulässig?",
    "options": [
      "Die Korrelationskoeffizienten sind positiv. Sowohl zwischen Spende und Einkommen als auch zwischen Spende und Bildung besteht jeweils ein positiver Zusammenhang.",
      "Die kausale Richtung der Zusammenhänge lässt sich anhand der beiden Korrelationskoeffizienten nicht bestimmen.",
      "Die Größen der beiden Korrelationskoeffizienten lassen sich nicht sinnvoll miteinander vergleichen, da Einkommen und Bildung in unterschiedlichen Einheiten (Euro vs. Jahrgemessen werden."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die Quoten auswahl in der Umfrageforschung zu?",
    "options": [
      "Der Quotenauswahl liegt kein Zufallsverfahren zugrunde.",
      "Es handelt sich um ein Verfahren, bei dem geographische Einheiten oder andere Zusammenfassungen von Stichprobenelementen („Quoten“) per Zufallsverfahren ausgewählt werden und dann alle Elemente dieser Einheiten in die Stichprobe gelangen.",
      "Eine Quotenauswahl verlangt, dass Frauen imme r mindestens 50% der Stichprobe ausmachen."
    ],
    "answer": "1",
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    "response": "",
    "question": "Welche Eigenschaften treffen auf den Standardfehler zu?",
    "options": [
      "Der Standardfehler gibt an, wie stark einzelne Messw erte um den arithmetischen Mittelwert einer Variablen streuen.",
      "Je größer die Standardabweichung, desto größer de r Standardfehler.",
      "Je größer die Stichprobe, desto größer der Standardfehler."
    ],
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    "question": "Vergleichen Sie die folgenden Hypothesen. Welche der Rangordnungen ist korrekt, wenn sie die Hypothesen nach ihrem Informationsgehalt sortieren?",
    "options": [
      "H 2 > H 3 > H 1 > H 4",
      "H 3 > H 2 > H 1 > H 4",
      "H 4 > H 3 > H 1 > H 2",
      "H 1 > H 3 > H 2 > H 4",
      "H 1 > H 2 > H 3 > H 4"
    ],
    "answer": "4",
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    "question": "Welche der folgenden Sätze sind singuläre Sätze?",
    "options": [
      "Mehrheitswahlsysteme führen zu Zweiparteiensystemen.",
      "In Großbritannien führte das Mehrheitswahlrecht zwischen 1974 und 2015 zu einem Drei-Parteien-Parlament.",
      "Mehrheitswahlsysteme sind Verhältniswahlsystemen vorzuziehen, da sie in der Regel zu klareren Mehrheiten führen."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen lassen sich auf Basis eines 99%-Konfidenzintervalls treffen?",
    "options": [
      "Mit einer Wahrscheinlichkeit von 99% entspricht der Stichprobenmittelwert dem wahren Mittelwert der Grundgesamtheit.",
      "Der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit liegt mit einer Wahrscheinlichkeit von 1% nicht im berechneten Intervall.",
      "In 99% aller Stichproben ist der wahre Mittelwert der Grundgesamtheit nicht mehr als 1,96 Standardfehler vom Stichprobenmittelwert entfernt."
    ],
    "answer": "2",
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    "page_num": 7,
    "response": "",
    "question": "Betrachten Sie folgendes Argument: (1) Steigende Politikverdrossenheit führt zu sinkender Wahlbeteiligung. (2) In Land X ist die Wahlbeteiligung bei der letzten Parlamentswahl gesunken. (3) Es folgt, dass die Politikverdrossenheit vor der Wahl angestiegen ist. Welche Aussagen bezüglich dieses Arguments sind richtig?",
    "options": [
      "Es handelt sich um die Argumentform des Modus Tollens.",
      "Aussage (1) formuliert eine Äquivalenzbeziehung.",
      "Es liegt ein Fehlschluss vor."
    ],
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    "page_num": 7,
    "response": "",
    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Drittvariableneffektes sind richtig?",
    "options": [
      "Der Drittvariableneffekt tritt dann auf, wenn eine abhängige Variable durch genau drei unabhängige Variablen erklärt werden soll.",
      "Der Drittvariableneffekt kann zu Scheinkorrelationen führen.",
      "Der Drittvariableneffekt soll in der experimentellen Forschung durch Randomisierung der Versuchsgruppen verhindert werden."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Welche Auswirkungen kann der „Effekt der sozialen Erwünschtheit“ bei einer Befragung haben?",
    "options": [
      "Die formulierten Antworten entsprechen nicht den wahren Einstellungen und Meinungen der Befragten.",
      "Die Befragten wählen ihre Antworten so, dass sie den sozialen Konventionen und Vorstellungen der Mehrheit entsprechen.",
      "Die Befragten wählen immer die Antwort, die am sozial gerechtesten klingt."
    ],
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    "page_num": 7,
    "response": "",
    "question": "Was trifft zu? Der Regressionseffekt in der experimentellen Forschung…",
    "options": [
      "...bezeichnet die statistische Tendenz zur Mitte.",
      "…kann die interne Validität eines Experimentes erhöhen.",
      "…kann die interne Validität eines Experimentes reduzieren."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "page_num": 8,
    "response": "",
    "question": "In einem Datensatz befinden sich folgende Variablen: 1. „gender“, erfasst das Geschlecht einer Person (Frau=1, Mann=0) 2. „age“, erfasst das Alter einer Person 3. „turnout“, erfasst ob eine Person bei der letzten Bundestagswahl gewählt hat (hat gewählt=1, hat nicht gewählt=0) Sie geben den Befehl „tabulate gender turnout if age>65, column“ ein. Welche Informationen können Sie aus den resultierenden Ergebnissen dieses Befehls ziehen?",
    "options": [
      "ob Männer und Frauen, die über 65 Jahre alt sind, sich bezüglich ihrer Wahlbeteiligung unterscheiden",
      "die Gesamtzahl der über 65-Jährigen im Datensatz",
      "welche Ausprägungen die Variablen gender und turnout besitzen"
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "original_question_num": 25
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    "level": "University",
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    "page_num": 8,
    "response": "",
    "question": "Sie planen eine Umfrage unter der erwachsenen Wohnbevölkerung Münchens zur subjektiv empfundenen Arbeitsbelastung durchzuführen. Zu diesem Zweck wollen Sie eine Zufallsstichprobe erheben, um Rückschlüsse auf die Einschätzungen der gesamten Wohnbevölkerung Münchens ziehen zu können. Sie haben sich drei mögliche Stichprobenverfahren überlegt. Welche dieser Verfahren sollten nicht angewendet werden, da sie zu einer verzerrten Stichprobe führen könnten?",
    "options": [
      "Verfahren 1: Sie wählen per Zufallsverfahren einen besonders belebten Platz in München aus. Mit Hilfe eines weiteren Zufallsverfahrens wählen Sie dann einen Wochentag und eine Uhrzeit aus. Dort sprechen sie dann insgesamt 150 Personen an, die Ihnen über den Weg laufen. Ihre Stichprobengröße ergibt sich aus dem Anteil der 150 Personen, die bereit waren sich von Ihnen interviewen zu lassen.",
      "Verfahren 2: Sie besorgen sich das Telefonverzeichnis der Festnetznummern der Stadt München. Per Zufall wählen Sie 150 Telefonnummern aus und rufen an einem zufällig ausgewählten Wochentag um 15 Uhr an. Ihre Stichprobengröße ergibt sich aus dem Anteil der 150 angerufenen Personen, die Sie erreichen und interviewen konnten.",
      "Verfahren 3: Sie besorgen sich von den Meldeämtern der Stadt das Einwohnerverzeichnis und wählen per Zufall 150 Haushalte der Stadt aus. An zufällig ausgewählten Wochentagen suchen Sie die Haushalte zu jeweils zufällig ausgewählten Uhrzeiten auf und befragen jeweils die Person des Haushaltes, die zuletzt Geburtstag hatte und über 18 Jahre alt ist. Alle so erreichten Personen stellen Ihre Stichprobe dar. Ihre Stichprobengröße ergibt sich aus dem Anteil der 150 besuchten Personen, die Sie angetroffen haben und interviewen konnten."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "page_num": 8,
    "response": "",
    "question": "Sie haben eine Variable mit dem Namen „Schulabschluss eines Befragten“ erstellt, welche die folgenden Ausprägungen besitzt: 1: Abitur 2: Fachabitur 3: Realschulabschluss 4: Hauptschulabschluss 5: sonstige Abschlüsse 6: noch in der Schule 7: kein Abschluss Was trifft auf diese Variable zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine stetige Variable.",
      "Es handelt sich um ein Individualmerkmal.",
      "Die Antwortkategorien sind erschöpfend."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "original_question_num": 27
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    "page_num": 9,
    "response": "",
    "question": "Sie möchten herausfinden, wie wichtig den im Bundestag vertretenen Parteien das Thema Einkommensungleichheit ist. Zu diesem Zweck untersuchen Sie die Parteiprogramme bezüglich der Häufigkeit, mit der dieser Begriff vorkommt. Welche Aussagen lassen sich für Ihre Analyse treffen?",
    "options": [
      "Umso häufiger der Begriff in einem Parteiprogramm vorkommt, desto kritischer steht die entsprechende Partei der Einkommensungleichheit gegenüber.",
      "Es handelt sich um eine Frequenzanalyse.",
      "Wenn man die Häufigkeit, mit welcher der Begriff vorkommt, in das Verhältnis zur Gesamtwörterzahl eines Parteiprogramms setzt, erhält man die Type-Token-Ratio."
    ],
    "answer": "2",
    "license": "unknown",
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    "page_num": 9,
    "response": "",
    "question": "Was trifft auf die prognostische Inhaltsanalyse zu?",
    "options": [
      "Ohne weitere empirische Informationen jenseits des Inhaltes ist eine prognostische Inhaltsanalyse nicht möglich.",
      "Es soll die formale Textstruktur eines Inhaltes untersucht werden.",
      "Es soll die Intention des Produzenten/ Senders eines Inhaltes untersucht werden."
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Welche Interpretation des Ergebnisses ist richtig?",
    "options": [
      "Die Guttman-Skala kann verwendet werden, da die Antwortmuster der Befragten in ausreichendem Maße den erwarteten Antwortmustern entsprechen.",
      "Die Guttman-Skala kann unabhängig vom Ergebnis des Reproduzierbarkeitskoeffizienten verwendet werden. Allerdings sollte mit Hilfe des Trennschärfekoeffizienten geprüft werden, ob die verwendeten Items inhaltlich zusammenpassen.",
      "Die Guttman-Skala ist grundsätzlich abzulehnen, wenn fehlerhafte Antwortmuster auftreten.",
      "Die Guttman-Skala kann verwendet werden, da das Verhältnis von fehlerhaften Beobachtungen (167) zur Gesamtzahl der Befragten (385) kleiner als 0,5 ist.",
      "Die Guttman-Skala ist abzulehnen, da die Antwortm uster der Befragten nicht im ausreichenden Maße den erwarteten Antwortmustern entsprechen."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf das Regelwerk des Kritischen Rationalismus zu?",
    "options": [
      "Wissenschaftliche Aussagen dürfen nicht normativ formuliert sein.",
      "Aus einer wissenschaftlichen Theorie müssen sich eine oder mehrere Beobachtungsaussagen ableiten lassen, die mit der Theorie unvereinbar sind.",
      "Wissenschaftliche Aussagen gelten als vorläufig falsifiziert, so lange sie noch nicht empirisch bestätigt wurden."
    ],
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    "question": "Die Berechnung welcher statistischen Kennzahlen ist für die Variable „Jahr einer Fußballweltmeisterschaft“ zulässig?",
    "options": [
      "Modalwert",
      "Median",
      "Arithmetisches Mittel"
    ],
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    "question": "Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Induktiv-statistische Erklärungen…",
    "options": [
      "…sind zu verwerfen, wenn auch nur eine Beobachtung dem postulierten Gesetz widerspricht.",
      "…leiten das Explanandum logisch aus dem Explanans ab.",
      "…unterstellen eine probabilistisc he Ursache-Wirkungs-Beziehung."
    ],
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    "question": "Welche der logischen Aussagen stellt eine Form alisierung des folgenden Satzes dar: „Wenn die Anzahl der Migranten zunimmt, steigt der Stimme nanteil rechtspopulistischer Parteien und die Regierungsparteien gewinnen keine Stimmen hinzu.“ (m steht für: „Die Anzahl der Migranten nimmt zu“; p steht für: „Der Stimmenanteil rechtspopulistischer Parteien steigt“, r steht für: „Die Regierungsparteien gewinnen Stimmen hinzu.“)",
    "options": [
      "m Λ p Λ ¬ r",
      "m V p V ¬ r",
      "m → p Λ r",
      "m → p Λ ¬ r",
      "m ↔ p Λ ¬ r"
    ],
    "answer": "4",
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    "question": "Welche Vorteile bietet die Verwendung von Trenddesigns gegenüber Querschnittsdesigns bei der Datenerhebung?",
    "options": [
      "Die Daten eines Trenddesigns haben einen geringeren Informationsgehalt als bei einem Querschnittsdesign und sind daher weniger wahrscheinlich mit Messfehlern behaftet.",
      "Trenddesigns erlauben die Analyse von Veränd erungen auf der Aggregatebene im Zeitverlauf.",
      "Trenddesigns erlauben die Beobac htung von individuellen Veränderungen einzelner Untersuchungseinheiten im Zeitverlauf."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie planen eine Umfrage unter den Einwohnern Münchens zu deren beabsichtigten Wahlverhalten bei der nächsten Bundestagswahl durchzuführen. Zu diesem Zweck wollen Sie eine Zufallsstichprobe erheben, um Rückschlüsse auf die Einschätzungen der gesamten Wohnbevölkerung Münchens ziehen zu können. Sie haben sich drei mögliche Stichprobenverfahren überlegt. Welche dieser Verfahren sollten nicht angewendet werden, da sie zu einer verzerrten Stichprobe führen könnten?",
    "options": [
      "Verfahren 1: Sie wählen per Zufallsverfahren ein Einkaufszentrum in München aus. Mit Hilfe eines weiteren Zufallsverfahrens wählen Sie dann einen Wochentag und eine Uhrzeit aus. Dort sprechen sie dann insgesamt 150 Personen an, die Ihnen über den Weg laufen.",
      "Verfahren 2: Sie erstellen eine Online-Version Ihres Fragebogens. Anschließend ve rschicken Sie den Link und die Einladung zur Teilnahme an der Befragung an 150 Personen, die Sie per Zufallsverfahren aus Ihrem persönlichem Emailadressenverzeichnis und Ihrer Facebook-Freundesliste ziehen.",
      "Verfahren 3: Sie besorgen sich von den Meldeämt ern der Stadt das Einwohnerverzeichnis und wählen per Zufall 150 Haushalte der Stadt aus. Da Sie die davon ausgehen, dass viele Menschen am Wochenende nicht arbeiten müssen, entscheiden Sie sich die persönlichen Befragungen an drei Samstagen durchzuführen. Dabei befragen Sie jeweils die Person des Haushaltes, die zule tzt Geburtstag hatte und über 18 Jahre alt ist. Da Sie die Befragten nicht zu spät am Samstag behelligen mö chten, führen Sie die Besuche immer zwischen 10 und 16 Uhr durch. Alle so erreichten Personen stellen Ihre Stichprobe dar. Ihre Stichprobengröße ergibt sich aus dem Anteil der 150 besuchten Personen, die Sie angetroffen haben und interviewen konnten."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche potentiellen Probleme sind bei der Messung von Variablen zu beachten?",
    "options": [
      "Der Mittelwert des Messfehlers könnte ungleich Null und die Messung somit verzerrt sein.",
      "Die Messung könnte zwar valide, aber nicht reliabel sein.",
      "Der Messfehler könnte mit der Größe des Messwertes korrelieren und die Messung somit verzerrt sein."
    ],
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    "question": "Welche Schwierigkeiten bereitet das Problem des sogenannten „Overcoverage“ bei der Stichprobenziehung in der Umfrageforschung?",
    "options": [
      "Die Stichprobe enthält Personen, die nicht zur Grundgesamtheit gehören.",
      "Bestimmte Personen tauchen mehrfach in der gleichen Stichprobe auf.",
      "Bestimmte Personengruppen der Grundgesamtheit haben keine Chance in die Stichprobe gezogen zu werden."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich des Kohorteneffektes sind richtig?",
    "options": [
      "Der Kohorteneffekt wird umso kleiner, je länger das Entstehungsjahr einer Kohorte zurückliegt.",
      "Der Kohorteneffekt beschreibt den Einfluss der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Generation auf individuelle Einstellungen und Verhaltensweisen.",
      "Kohorteneffekte lassen sich durch Paneldesigns empirisch nachweisen."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die Guttman-Skala in der Umfrageforschung zu?",
    "options": [
      "Die Befragten können einzelnen Items nur zustimmen oder sie ablehnen.",
      "Die Guttman-Skala setzt ein metrisches Skalenniveau voraus.",
      "Durch den Reproduzierbarkeitskoeffizienten soll geprüft werden, wie stark das Antwortverhalten für einzelne Items mit dem Antwortverhalten für alle Items korreliert."
    ],
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    "question": "Sie haben eine Variable mit dem Namen „Religionszugehörigkeit einer befragten Person“ erstellt, welche die folgenden Ausprägungen besitzen soll: 1: römisch-katholisch 2: evangelisch 3: christlich 4: jüdisch 5: keine Angabe. Was trifft auf diese Variable zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine diskrete Variable.",
      "Die Antwortkategorien sind erschöpfend.",
      "Die Antwortkategorien sind disjunkt."
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Wann ist der Ausdruck ¬(a ∨ → c falsch?",
    "options": [
      "Wenn a und c wahr sind und b falsch ist.",
      "Wenn a und b und c falsch sind.",
      "Wenn a und b und c wahr sind."
    ],
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    "question": "Welche der folgenden formalen Ausdrücke sind mit der Aussage vereinbar, dass zwischen a und b eine Implikationsbeziehung besteht?",
    "options": [
      "¬a → b",
      "a → b",
      "a → ¬b"
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Welche Interpretationen des 95%-Konfidenzintervalls für einen Stichprobenmittelwert sind richtig?",
    "options": [
      "Es zeigt, in welchem Werteintervall der Stichprobenmittelwert mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% liegt.",
      "Das 95%-Konfidenzintervall ist breite r als das 99%-Konfidenzintervall.",
      "Die Breite des 95%-Konfidenzintervalls ergibt sich aus: x̄ ± 1.96 · σx̄"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "„Eine Zunahme der weltwirtschaftlichen Verfle chtung eines Landes führt zu einer Erhöhung der staatlichen Sozialausgaben.“ Welche Eigenschaften besitzt diese Hypothese?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine probabilistische Aussage.",
      "Zwischen den in der Hypothese genannten Variablen besteht eine Implikationsbeziehung.",
      "Es handelt sich um eine Kausalhypothese."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Sie untersuchen den Zusammenhang zwischen  dem Migrantenanteil in einer Region und dem dortigen Stimmenanteil extremistischer Parteien. Zu diesem Zweck messen Sie die entsprechenden Werte für 100 Wahlkreise. Auf Basis dieser Daten berechnen Sie den Korrelationskoeffizienten. Das Ergebnis lautet: r = -0,21 . Welche Interpretationen erlaubt dieses Ergebnis?",
    "options": [
      "Der Korrelationskoeffizient ist schwach negativ: Wahl kreise mit höherem Migrantenanteil weisen tendenziell einen niedrigeren Stimmenanteil extremistischer Parteien auf.",
      "21 Wahlkreise hatten einen hohen Stimmenanteil extremistischer Parteien",
      "Ein steigender Migrantenanteil führt zu einem niedrigeren Stimmenanteil extremistischer Parteien."
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Sie möchten wissen, wie stark die Arbeitslosenquoten (fiktive Zahlen) in der Euro-Zone divergieren. Als Maßzahl soll Ihnen die Standardabweichung dienen. Sie haben für alle Länder der Euro-Zone die entsprechenden Arbeitslosenquoten ermittelt: 4 Länder: 5% 5 Länder: 8%  6 Länder: 13%  2 Länder: 17%  2 Länder: 25% Wie hoch ist die Standardabweichung?",
    "options": [
      "6,09",
      "3,58",
      "0,61",
      "5,93",
      "3,42"
    ],
    "answer": "4",
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    "question": "Sie wollen mit Hilfe der Statistiksoftware Stata prüfen, ob in Ländern mit Bürgerkrieg die mittleren Waffenimporte höher sind als in Ländern ohne Bürgerkrieg. Sie wollen dies allerdings nur für Länder untersuchen, die keine Demokratien sind. Ihr Datensatz enthält die Dummy-Variable „autokratie“, welche Nicht-Demokratie n mit „1“ und Demokratien mit „0“ kodiert. Die Variable „bürgerkrieg“ ist ebenfalls eine dichotom e Variable, welche mit „1“ kodiert ist, wenn ein Land sich im Bürgerkrieg befindet und „0“, wenn es keinen Bürgerkrieg gibt. Die Variable „importe“ ist metrisch skaliert und gibt die Hö he der Waffenimporte in US-Dollar an.  Welche Befehle sind zielführend?",
    "options": [
      "bysort autokratie: summarize importe if bürgerkrieg==1",
      "bysort bürgerkrieg: summarize importe if autokratie==1",
      " summarize importe if autokratie==1 & bürgerkrieg==0 summarize importe if autokratie==0 & bürgerkrieg==1"
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich der Standardabweichung von 1,92 sind zulässig?",
    "options": [
      "Eine Verdopplung der Standard abweichung von 1,92 führt zu einer Halbierung des Standardfehlers.",
      "Die Standardabweichung von 1,92 ist ein Maß für die Streuung der Messwerte.",
      "Die Stichprobenmittelwerte weichen im Mittel um 1,92 vom wahren Mittelwert der Lebenszufriedenheit in der Grundgesamtheit ab."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Welche dieser Sätze sind hypothetische Sätze?",
    "options": [
      "Im Jahr 2009 ist das Bruttoinlandsprodukt der Bundesrepublik Deutschland aufgrund der weltweiten Finanzkrise um 5,6% gesunken.",
      "Je größer die Einkommensungleichheit in einem Land, desto mehr Menschen sind der Meinung, dass der Staat verstärkt Einkommen umverteilen sollte.",
      "In Demokratien kommt es weniger häufig zu Bürgerkriegen als in Autokratien."
    ],
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    "question": "Wie können experimentelle Designs die Gefahr von Drittvariableneffekten reduzieren?",
    "options": [
      "durch Randomisierung",
      "durch paarweises Matching",
      "durch Selbstselektion"
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf Doppelblindversuche in der experimentellen Forschung zu?",
    "options": [
      "Die Probanden wissen nicht, dass sie an einem Experiment teilnehmen.",
      "Die Versuchsleiter wissen nicht, welches Treatment ein bestimmter Proband bekommt.",
      "Das Problem der Reaktivität soll durch Doppelblindversuche vermindert werden."
    ],
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    "response": "",
    "question": "Was trifft auf Nominaldefinitionen zu?",
    "options": [
      "Sie werden in der Wissenschaft grundsätzlich nicht verwendet.",
      "Es handelt sich dabei um taut ologische Bedeutungsübertragungen.",
      "Sie müssen empirisch wahr sein."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie möchten die Güte eines Umfragedatensatz beurteilen und berechnen daher die Ausschöpfungsquote. Sie erhalten einen Wert von 27%. Welche Schlüsse können Sie aus diesem Ergebnis ziehen?",
    "options": [
      "Es liegt eine hohe Anzahl an stichprobenneutralen Ausfällen vor.",
      "Der Anteil von nicht-stichprobenneutralen Ausfällen liegt bei 27%.",
      "Die vorliegende Stichprobe ist wahrscheinlich verzerrt."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die geschichte te Stichprobe in der Umfrageforschung zu?",
    "options": [
      "Die Grundgesamtheit wird in verschiedene Schichten unterteilt. Aus diesen werden dann die Elemente für die Stichprobe gezogen.",
      "Die Schichten werden zufällig ausgewählt und es werden alle Elemente einer Schicht in die Stichprobe aufgenommen.",
      "Es handelt sich nicht um ein Zufallsverfahren."
    ],
    "answer": "1",
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    "question": "Sie planen eine Inhaltsanalyse von Zeitungsartikeln zum Thema „Globalisierung“. Ihr Ziel ist es zu prüfen, ob in den Leitartikeln der letzten 15 Jahre der Globalisierung eine eher positive oder eher negative Wirkung zugeschrieben wurde. Welche Aussagen treffen auf diese Inhaltsanalyse zu?",
    "options": [
      "Die Forschungsfrage lässt sich allein durch die Analyse der Leitartikel beantworten. Zusätzliche empirische Informationen jenseits der Inhalte der Leitartikel sind nicht notwendig.",
      "Es handelt sich um eine diagnostische Inhaltsanalyse.",
      "Die Berechnung der Aktionsquotienten in allen untersuchten Leitartikeln ermöglicht es, die Forschungsfrage zu beantworten."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Für eine Inhaltsanalyse ist eine große Anzahl von Texten durch jeweils zwei Personen kodiert worden. Die Kodierer stimmten dabei in 334 Fällen überein. Kodierer 1 hat insgesamt 427 Kodierungen vorgenommen, Kodierer 2 kommt auf 434 Kodierungsentscheidungen. Das dabei verwendete Kategoriensystem besitzt ein nomi nales Skalenniveau. We lche Aussagen sind korrekt?",
    "options": [
      "Die Interkoder-Relabilität beträgt 0,776.",
      "Eine Interkoder-Relabilität von 1 bedeutet vollständige Übereinstimmung der beiden Kodierer.",
      "Die Interkoder-Relabilität beträgt 0,388."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "In einem Datensatz befinden  sich folgende Variablen: 1. „gender“, erfasst das Geschlecht einer Person (Frau=1, Mann=0) 2. „age“, erfasst das Alter einer Person in Jahren 3. „income“, erfasst das Nettoeinkommen einer Person in Euro Sie geben den Befehl „ci means income if age<65 & gender==0, leve l(99)“ ein. Welche Informationen können Sie aus den resultierenden Ergebnissen dieses Befehls ziehen?",
    "options": [
      "Mittelwert des Nettoeinkommens aller Männer unter 65 Jahren",
      "Mittelwert des Nettoeinkommens aller Frauen unter 65 Jahren",
      "Breite des 99%-Konfidenzintervalls für den Mittelwert der Variablen „income“ bezogen auf Männer unter 65 Jahren"
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die rationale Entscheidungstheorie zu?",
    "options": [
      "Sie nimmt an, dass Akteure im normativen Sinne vernünftig handeln.",
      "Sie nimmt an, dass Akteure zielgerichtet handeln.",
      "Sie nimmt an, dass Akteure in allen Handlungen nach der Maximierung des persönlichen Einkommens streben."
    ],
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    "question": "Für die Alternativen a, b und c sei folgende Präferenzordnung bekannt: aPb, cPa. Welche Erweiterung dieser Präferenzordnung erfüllt die Bedingung der Transitivität?",
    "options": [
      "bPc",
      "cRb",
      "cPb",
      "cIa"
    ],
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    "question": "Welche ordinalen Nutzenfunktionswerte stellen eine gültige Abbildung der Präferenzordnung dar?",
    "options": [
      "u(a)=0.91, u(b)=0.01, u(c)=0.92",
      "u(a)=0.5, u(b)=0.4, u(c)=0.1",
      "u(a)=0.2, u(b)=0.3, u(c)=0.5",
      "u(a)=0.4, u(b)=0.4, u(c)=0.4"
    ],
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    "question": "Wie müsste die Präferenzordnung aussehen, damit sie durch die Nutzenfunktionswerte u(a)= -1.35, u(b)= -0.25 und u(c)= -1.35 abgebildet werden könnte?",
    "options": [
      "aR bRc",
      "bPcIa",
      "bPaPc",
      "Nicht darstellbar, da Nutzenfunktionswerte nicht kleiner als Null sein dürfen."
    ],
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    "question": "Gegeben seien die folgenden Ergebni sse einer linearen Regressionsanalyse: Einkommen i=490 + 13.5·Bildungsjahre i – 0.15·EinkommenPartner i. Welche Schlussfolgerungen sind auf Basis dieser Ergebnisse zulässig?",
    "options": [
      "Wenn die Anzahl der Bildungsjahre um ein Jahr zu nimmt, steigt das Nettoeinkommen ceteris paribus um 13.5 Euro.",
      "Der Effekt der Variablen „Bildungsjahre“ ist statistisch signifikant.",
      "Das Einkommen des Partners hat einen negativen Effekt auf das Nettoeinkommen einer Person."
    ],
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    "question": "Betrachten Sie noch einmal die folgende Regressionsgleichung: Einkommen i=490 + 13.5·Bildungsjahre i – 0.15·EinkommenPartner i. Welche Aussagen bezüglich der Regressionskonstanten ߙ sind korrekt?",
    "options": [
      "Die Regressionskonstante misst den kleinsten in den Daten vorkommenden Wert für die Variable „Einkommen“.",
      "Für Personen ohne Partner und keinerlei Bildungsjahren sagt das Modell ein Einkommen von 490 Euro vorher.",
      "α = Y̅Einkommen - β̂₁X̅Bildungsjahre - β̂₂X̅EinkommenPartner"
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Gegeben sei die folgende Entscheidungssituation. A1 und A2 sind die Entscheidungsalternativen, S1 und S2 sind die zwei möglichen Zustände der Welt. Berechnen Sie EU(A1) und EU(A2). Es gilt: u(x)=0.12, u(y)=0.75, u(w)=0.43, u(z)=0.55 und p(S1)=0.69.",
    "options": [
      "EU(A1)=0.0621 und EU(A2)=0.1362",
      "EU(A1)=1.4772 und EU(A2)=1.3733",
      "EU(A1)=0.6003 und EU(A2)=0.6762",
      "EU(A1)=0.3153 und EU(A2)=0.4672",
      "EU(A1)=0.3795 und EU(A2)=0.403"
    ],
    "answer": "4",
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    "question": "Sie möchten ermitteln, wie gut Sie bei der Methoden-Klausur im Vergleich zu anderen abgeschnitten haben. Ihre Note ist eine 1.7 und Sie haben vom Dozenten erfahren, dass die Variable „Klausurnote“ normalverteilt ist. Sie wissen weiterhin, dass x̄ = 2.75 und s = 1.07 sind. Welche Schlussfolgerungen können Sie auf dieser Basis ziehen? (Siehe z-Wert-Tabelle im Anhang)",
    "options": [
      "Der resultierende z-Wert ist ungefähr -0.98.",
      "16.35% der Klausurteilnehmer haben eine bessere Klausurnote als Sie.",
      "Hätten Sie eine 1.0 geschrieben, würden Sie zu den besten 5% der Klausurteilnehmer gehören."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die „Von -Neumann-Morgenstern“-Nutzenfunktion zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine ordinale Nutzenfunktion.",
      "Es wird der Erwartungsnutzen einer Lotterie berechnet.",
      "Vor die Wahl gestellt zwischen einer sicheren Lotterie p und einer unsicheren Lotterie q mit identischen Erwartungswerten, präferieren risikoaverse Akteure p."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "page_num": 5,
    "response": "",
    "question": "Auf einer wissenschaftlichen Konferenz präsentieren Sie die Ergebnisse einer multivariaten Regressionsanalyse. Ein Konferenzteilnehmer behauptet, dass in Ihrer Regressionsanalyse ein omitted variable bias vorliegt. Falls zutreffend, was könnte dies für Ihre Regressionsanalyse bedeuten?",
    "options": [
      "Die Schätzungen Ihrer Regressionskoeffizienten sind definitiv zu hoch.",
      "Die Schätzungen Ihrer Regressionskoeffizienten könnten verzerrt sein.",
      "Es existieren eine oder mehrere Variablen, die sowohl mit in Ihrem Modell befindlichen unabhängigen und der abhängigen Variable zusammenhängen."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Im Rahmen einer Regressionsanalyse erhalten Sie einen Determinationskoeffizienten R2 in Höhe von 0.39. Welche Interpretationen dieses Wertes treffen zu?",
    "options": [
      "Das Modell ist nicht signifikant, da die Irrtumswahrscheinlichkeit bei Ablehnung der Nullhypothese 39% beträgt.",
      "Wenn X um eine Einheit steigt, steigt Y um 0.39 Einheiten.",
      "39% der Streuung in der abhängigen Variablen wird durch die Streuung in den unabhängigen Variablen „erklärt“."
    ],
    "answer": "3",
    "original_question_num": 11,
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    "response": "",
    "question": "Die Analyse einer Zufallsstichprobe ergibt für die Variable X einen Mittelwert von ࢞ഥ= 0.93. Der Standardfehler Ihrer Stichprobe ist ࢞࣌ഥ=1.29 und die Stichprobengröße ist n=81. Sie möchten testen, ob Ihr Stichprobenmittelwert statistisch signifikant von Null verschieden ist. D.h. ihre Alternativhypothese besagt, dass in der Grundgesamtheit der Mittelwert von X ungleich Null ist, während die Nullhypothese H 0 besagt, dass in der Grundgesamtheit der Mittelwert von X gleich Null ist. Welche Aussagen sind richtig? (Siehe t-Wert-Tabelle im Anhang)",
    "options": [
      "Die Irrtumswahrscheinlichkeit bei Ablehnung der Nullhypothese liegt zwischen 20% und 50%.",
      "Der Stichprobenmittelwert ist nicht auf dem 5%-Niveau signifikant.",
      "Der resultierende t-Wert ist 2.145."
    ],
    "answer": "1,2",
    "original_question_num": 12,
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    "page_num": 6,
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    "question": "Was gilt für Schätzer, die verzerrt sind?",
    "options": [
      "Der Erwartungswert des geschätzten Parameters entspricht nicht dem wahren Wert der Grundgesamtheit.",
      "Der Schätzer hat eine zu große Streuung.",
      "Bei einer unendlichen Anzahl von Stichproben würde der Mittelwert aller Parameterschätzungen nicht dem wahren Wert der Grundgesamtheit entsprechen."
    ],
    "answer": "1,3",
    "original_question_num": 14,
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    "question": "Für die Variable X haben Sie in einer OLS-Regression den Regressionskoeffizienten ß = 1.63 geschätzt. Sie möchten nun den standardisierten Koeffizienten bestimmen und interpretieren. Die Standardabweichung der abhängigen Variablen ist 36.1, die Standardabweichung der unabhängigen Variablen ist 17.1. Welche Aussagen sind korrekt?",
    "options": [
      "Der standardisierte Regressionskoeffizient ist: 0.772.",
      "Der standardisierte Regressionskoeffizient gibt an, um wie viel Prozent sich die ab hängige Variable verändert, wenn die unabhängige Variable um einen Prozent zunimmt.",
      "Ziel des standardisierten Regressionskoeffizienten ist es, die Einflussstärke verschiedener unabhängiger Variablen leichter vergleichen zu können."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Sie wollen testen, ob die Ergebnisse einer multivariaten Regressionsanalyse von Ausreißern beeinflusst sein könnten. Welche Testverfahren kommen in Frage?",
    "options": [
      "DFBETA-Test",
      "visuelle Analyse von partiellen Regressionsplots",
      "Berechnung von Varianz-Inflations-Faktor-Werten"
    ],
    "answer": "1,2",
    "original_question_num": 16,
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    "question": "Welche Aussagen sind bezüglich des Konz eptes der statistischen Signifikanz richtig?",
    "options": [
      "Das Ausmaß der statistischen Signifikanz gibt die Wahrscheinlichkeit an, mit der eine Stichprobe aus einer Grundgesamtheit stammt, in der die Nullhypothese gültig ist.",
      "Je höher die statistische Signifikanz, desto geringer die Wahrscheinlichkeit, dass eine Nullhypothese fälschlicherweise abgelehnt wird.",
      "Je höher die statistische Signifikanz eines Regressionskoeffizienten der Variablen X, desto größer ist der Effekt von X auf Y."
    ],
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    "original_question_num": 17,
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    "question": "Gegeben seien die folgenden Variablen: „bdeaths“: Anzahl der Toten in einem Bürgerkrieg „armsimport“: Höhe der Waffenimport in Mrd. Euro „milex“: Höhe der Militärausgaben in Mrd. Euro „democracy“ : Demokratiegrad eines Landes (-10 bis +10) „aid“: Dummy-Variable, 1=erhält Entwickl ungshilfe, 0=erhält keine Entwicklungshilfe Sie möchten nun prüfen, ob der Import vo n Waffen die Anzahl der Toten während eines Bürgerkriegs erhöht, wenn man die Einflüsse von Militärausgaben, Demokratiegrad und Entwicklungshilfe im Modell berü cksichtigt. Diese Analyse soll aber nur für Länder durchgeführt werden, die Entwicklungshilfe erhalten und eine Demokratiegrad von höchstens 0 aufweisen. Welcher Stata-Befehl erlaubt Ihnen die Durchführung einer solchen multivariaten Regressionsanalyse?",
    "options": [
      "regress armsimport bdeaths milex demo cracy aid if democracy<=0 & aid==1",
      "regress armsimport bdeaths milex democracy aid if democracy & aid <=0 & ==1",
      "regress bdeaths armsimport milex democracy aid if democracy<=0 & aid==1",
      "regress bdeaths armsimport milex democracy aid if democracy<=0 & if aid==1",
      "regress bdeaths armsimpo rt milex if democracy<=0 regress bdeaths armsimport milex if aid==1"
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Welche Interpretationen des PRE-Maßes ࣅ sind zutreffend?",
    "options": [
      "Je stärker der Zusammenhang zwischen den Variablen Y und X, desto besser lassen sich die Ausprägungen von Y anhand der Ausprägungen von X vorhersagen.",
      "Wenn Fehler 1=57 und Fehler 2=31, dann λ=0.456",
      "Je größer λ, desto schwächer der Zusammenhang zwischen Y und X."
    ],
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    "question": "Welche Nachteile hat die Anwendung des OLS- Verfahrens bei der Schätzung von Modellen mit dichotomen abhängigen Variablen?",
    "options": [
      "Die Homoskedastizitätsannahme ist stets verletzt.",
      "Es besteht die Möglichkeit, dass ŷᵢ > 1 oder ŷᵢ < 0 ist.",
      "Es existiert immer ein „omitted-variable-bias“."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf die z-Standardisierung zu?",
    "options": [
      "Die z-Standardisierung setzt voraus, dass eine Variable gleichverteilt ist.",
      "Bei einer z-standardisierten Variablen wird jede Ausprägung in Standardabweichungen vom Mittelwert gemessen.",
      "Je größer der z-Wert, desto näher befindet sich ein Messwert am Mittelwert."
    ],
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    "question": "27. Welche Schlussfolgerungen er laubt das Gauss-Markov-Theorem?",
    "options": [
      "Wenn eine Reihe von Regressionsannahmen gilt, führt das OLS-Verfahren zu unverzerrten Schätzungen.",
      "Das OLS-Verfahren ist das einzige Verfahre n, das unverzerrte Schätzungen erlaubt.",
      "Wenn eine Reihe von Regressionsannahmen gilt, ex istiert kein Schätzverfahren, das effizienter ist."
    ],
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    "question": "Sie wollen mit Hilfe von Stata ein Regressionsmodell schätzen, in dem zwei unabhängige Variablen stark korrelieren (r=0.89 ). Zwei separate Regressionsschätzungen mit jeweils nur einer der beiden Variablen haben jeweils einen positive n, hoch-signifikanten Einfluss auf die abhängige Variable gezeigt. Welche Auswirkungen sind zu erwarten, wenn beide sich gemeinsam in einem Modell befinden? (Beachten Sie, dass das Modell keine weiteren unabhängigen Variablen enthält.)",
    "options": [
      "Stata wird selbstständig eine der beiden Variablen aus dem Modell entfernen.",
      "Die Größe der beiden Regressionskoeffizienten wird durch das Vorhandensein der jeweils anderen Variablen beeinflusst.",
      "Eine oder beide Variablen büßen st ark an statistischer Signifikanz ein."
    ],
    "answer": "2,3",
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    "question": "Welche Anforderungen müssen wissenschaftliche Theorien laut empirisch-analytischem Forschungsparadigma erfüllen?",
    "options": [
      "Sie müssen empirisch falsifizierbar sein.",
      "Sie müssen mindestens eine normative Schlussfolgerung enthalten.",
      "Sie müssen endgültig empirisch bewiesen sein."
    ],
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich der „Methode der Differenz“ sind richtig?",
    "options": [
      "Es handelt sich um ein quasi-experimentelles Design.",
      "Die Fälle haben auf der abhängigen Variablen die gleichen Ausprägungen.",
      "Es wird ein deterministischer Zusammenhang zwischen der abhängigen und den unabhängigen Variablen angenommen."
    ],
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    "question": "Welche der logischen Aussagen stellt eine Formalisierung des folgenden Satzes dar: „Maria geht nicht zur Wahl oder Maria wird zur Wahl gehen und nicht die Piraten wählen.“ (w steht für: „Maria geht zur Wahl“; p steht für: „Maria wählt die Piraten“)",
    "options": [
      "w ∨ (¬w ∧ ¬p)",
      "(¬w ∨ w) ∧ p",
      "w ∧ (w ∨ p)",
      "¬w ∧ (w ∨ ¬p)",
      "¬w ∨ (w ∧ ¬p)"
    ],
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    "question": "Welche der folgenden Sätze sind präskriptive Sätze?",
    "options": [
      "Die Kompensationstheorie sagt empirisch vorher, dass stärker globalisierte Länder einen größeren Sozialstaat aufweisen.",
      "Entwicklungsländer haben Ihre Volkswirtschaften zu öffnen, um wirtschaftliches Wachstum zu fördern.",
      "Politikstudenten müssen mehr Statistikkurse belegen, da gute Methodenkenntnisse für das weitere Studium und die berufliche Aussichten enorm wichtig sind."
    ],
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    "question": "Welche der folgenden Vari ablen sind verhältnisskaliert?",
    "options": [
      "Bundesligatabelle (1. Platz bis 18. Platz)",
      "Dauer eines zwischenstaatlichen Konflikts in Jahren",
      "Temperatur in Grad Celsius"
    ],
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    "question": "Die Berechnung welcher statistischen Kenn zahlen ist für die Variable „Bundesligatabelle“ (1. Platz bis 18. Platz) zulässig?",
    "options": [
      "Modalwert",
      "Median",
      "Arithmetisches Mittel"
    ],
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    "question": "Wie reduzieren experimentelle Desi gns die Gefahr von Scheinkorrelationen?",
    "options": [
      "durch Randomisierung",
      "durch die Förderung von Regressionseffekten",
      "durch die Aufteilung der Untersuchungseinheiten auf mindesten zwei Gruppen"
    ],
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    "question": "Welche Faktoren können die interne Validi tät von experimentellen Ergebnissen reduzieren?",
    "options": [
      "ausschließliche Verwendung von Studenten als Probanden",
      "Beeinflussung der Probanden durch den Versuchsleiter",
      "Vorher-Nachher-Messung"
    ],
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    "question": "Welche Annahmen müssen laut klassisc her Testtheorie erfüllt sein damit Messungen unverzerrt sind?",
    "options": [
      "Der Mittelwert des Messfehlers darf niemals genau Null sein.",
      "Der Messfehler muss mit der Größe des Variablenwerts korrelieren.",
      "Die Messfehler der Messung zweier Variablen dürfen nicht miteinander korrelieren."
    ],
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    "question": "10. Was trifft auf Messinstrumente zu, die reliabel sind?",
    "options": [
      "Sie sind notwendigerweise auch objektiv.",
      "Sie sind notwendige rweise auch valide.",
      "Die Messergebnisse sind bei wiederholter Messung identisch."
    ],
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    "question": "Wann ist der Ausdruck (a ∨ ∧ (¬a ∨ ¬wahr? (Nutzen Sie die nachfolgende Tabelle, um die Wahrheitswerte zu ermitteln.)",
    "options": [
      "Wenn a falsch und b wahr ist.",
      "Wenn a wahr und b falsch ist.",
      "Wenn a und b wahr sind."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Was trifft auf Solomons Vier-Gruppen-Design in der experimentellen Forschung zu?",
    "options": [
      "Der Effekt der Treatmentvariablen wird mehrfach geprüft.",
      "Der Einfluss der Vorher-Messung auf die Untersuchungsergebnisse kann kontrolliert werden.",
      "Die Aufteilung der Probanden auf die Gruppen erfolgt immer durch Matching."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich einer Skala treffen zu?",
    "options": [
      "Eine Skala ist eine eindeutige Abbildung eines empirischen Relativs in ein numerisches Relativ.",
      "Eine Skala ist eine eindeutige Abbildung eines numerischen Relativs in ein empirisches Relativ.",
      "Skalen sind transformierbar."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Sie haben eine kleine Umfrage durchgeführt, um zu erfahren wie stark die monatlichen Nettoeinkommen in Ihrem Bekanntenkreis divergieren. Da die meisten Ihrer Bekannten die Frage nach ihrem Einkommen für impertinent halten, haben leider nur 4 Personen geantwortet. Die berichteten Einkommen sind: Petra=1790 EUR, Michael=2990 EUR, Kevin=0 EUR, Richard=17400. Sie betrachten dies als eine Stichprobe und berechnen die Standardabweichung des Einkommens! Was erhalten Sie?",
    "options": [
      "13853,38",
      "63972033,3",
      "37,23",
      "6926,69",
      "7998,25"
    ],
    "answer": "5",
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    "question": "515. Welche Aussagen bezüglich der Standardabweichung sind richtig?",
    "options": [
      "Sie ist ein Maß der zentralen Tendenz.",
      "Sie gibt an, wie stark die einzelnen Messwert e „durchschnittlich“ vom Mittelwert abweichen.",
      "Die Standardabweichung bezieht sich immer auf Stichprobenmittelwerte und kann daher für Grundgesamtheiten nicht berechnet werden."
    ],
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    "question": "16. Betrachten Sie folgendes Argument: ( 1 ) Steigende Einkommensungleichheit führt zu steigender staatlicher Umverteilung. (2) In Land X stieg die Einkommensungleichheit im Jahr 2012 nicht an. (3) Daher stieg die staatliche Umverteilung in Land X ebenfalls nicht an. Welche Aussagen bezüglich dieses Arguments sind richtig?",
    "options": [
      "Die Schlussfolgerung folgt nicht logisch aus den Annahmen.",
      "Zwischen den Variablen „Einkommensungleichheit“ und „staatliche Umverteilung“ besteht eine Implikationsbeziehung.",
      "Es handelt sich um die Argumentform des Modus Tollens."
    ],
    "answer": "1,2",
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    "question": "17. Welche Eigenschaften haben Querschnittsdatensätze?",
    "options": [
      "Sie enthalten ausschließlich Mittelwerte, daher der Name „Querschnitt“.",
      "Sie erlauben die dynamische Analyse von Untersuchungseinheiten über einen bestimmten Zeitraum.",
      "Sie erlauben den Vergleich von unterschiedlichen Untersuchungseinheiten."
    ],
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    "question": "18. Welche Aussagen treffen zu? Der zentrale Grenzwertsatz…",
    "options": [
      "…besagt, dass der Kennwert einer gegebenen Stichrobe dem wahren Wert der Grundgesamtheit entspricht.",
      "…besagt, dass Stichprobenkennwerte normalverteilt sind.",
      "…erlaubt die Bestimmung der Anzahl der Stichproben, die gezogen werden müssen, um den wahren Wert der Grundgesamtheit zu ermitteln."
    ],
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    "question": "19. „Je mehr Menschen im sozialen Umfeld einer befragten Person arbeitslos sind, desto wahrscheinlicher tendiert die Person zu ausländerfeindlichen Einstellungen.“ Welche Aussagen treffen auf diese Hypothese zu?",
    "options": [
      "Es handelt sich um eine Individualhypothese.",
      "Es handelt sich um eine probabilistische Hypothese.",
      "Zwischen den in der Hypothese formulierten Variablen besteht eine Äquivalenzbeziehung."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Welche Aussagen bezüglich der Formel des Korrelationskoeffizienten (Pearson‘s r) sind richtig?",
    "options": [
      "Es wird die Kovarianz zweier Variablen berech net und diese mit der Gesamtzahl der Beobachtungen gewichtet. Anschließend erfolgt die Division dies es Wertes durch das Produkt der Standardfehler.",
      "Der Pearson’sche Korrelationskoeffizient ist eine Maßzahl, die angibt wie stark zwei nominal skalierte Variablen zusammenhängen.",
      "Es wird die Kovarianz zweier Variablen berechnet und diese mit der Gesamtzahl der Beobachtungen gewichtet. Anschließend erfolgt die Division dieses Wertes durch das Produkt der Standardabweichungen."
    ],
    "answer": "3",
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    "question": "Welche Eigenschaften besitzen induktiv-statistische Aussagen?",
    "options": [
      "Es besteht eine probabilistische Beziehung zwischen Explanandum und dem Explanans.",
      "Von allgemeinen Prämissen wird auf Einzelfälle geschlossen.",
      "Das Argument, welches vom Explanans zum Explanandum führt, muss nicht notwendigerweise logisch korrekt sein."
    ],
    "answer": "1,3",
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    "question": "Sie möchten überprüfen, ob ein stärkerer Grad an Globalisierung zu einem größeren Sozialstaat führt. Zu diesem Zweck haben Sie einen Datensatz erstellt, welcher anzeigt wie hoch die Sozialausgaben (in % BIP) und der Außenhandelsanteil (Importe + Exporte in % BIP) im Jahr 2010 in 120 Staaten waren. Sie entscheiden sich de n Korrelationskoeffizient en (Pearson’s r) zu berechnen. Das Ergebnis lautet: r = 0,89. We lche Aussagen lassen sich auf Basis dieses Ergebnisses tätigen?",
    "options": [
      "Der Korrelationskoeffizient ist stark positiv. Eine stärkere Globalisierung führt also zu einem größeren Sozialstaat.",
      "Der Korrelationskoeffizient ist stark positiv . Länder mit stärkerer Globalisierung weisen eher einen größeren Sozialstaat auf.",
      "Der Korrelationskoeffizient ist stark positiv. Es besteht somit ein schwacher Zusammenhang zwischen der Stärke der Globalisierung und der Größe des Sozialstaates."
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie haben eine Umfrage unter den Studenten der Universität durchgeführt um zu erfahren, ob die Studenten Angela Merkel oder Peer Steinbrück als Bundeskanzler präferieren. Ihre Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 150 Stud enten. 53,3% der Studen ten würden bei einer Direktwahl der Kandidaten für Kanzlerin Merk el stimmen. Sie möchten nun auf Basis der Stichprobenergebnisse Aussagen über die Präferenzen der gesamten Studentenschaft treffen. Welcher Standardfehler ergibt sich?",
    "options": [
      "0,002",
      "0,041",
      "0,499",
      "0,249",
      "0,095"
    ],
    "answer": "2",
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    "question": "Sie haben eine Umfrage unter den Studenten der Universität durchgeführt um zu erfahren, ob die Studenten Angela Merkel oder Peer Steinbrück als Bundeskanzler präferieren. Ihre Zufallsstichprobe besteht aus insgesamt 150 Stud enten. 53,3% der Studen ten würden bei einer Direktwahl der Kandidaten für Kanzlerin Merk el stimmen. Sie möchten nun auf Basis der Stichprobenergebnisse Aussagen über die Präferenzen der gesamten Studentenschaft treffen. Ihr Standardfehler ist 0,041. Sie berechnen als nächstes das 95%-Konfidenzintervall. Welches Ergebnis erhalten Sie?",
    "options": [
      "[0,347; 0,719]",
      "[0,492; 0,574]",
      "[0,484; 0,582]",
      "[0,529; 0,537]",
      "[0,453; 0,613]"
    ],
    "answer": "5",
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    "question": "Welche Aussagen lassen sich auf Basis ei nes 95%-Konfidenzintervalls für eine solche Wahlumfrage treffen?",
    "options": [
      "In 95% aller Stichproben ist der Wert, der sich bei einer Befragung aller Universität-Studenten ergeben würde nicht mehr als 1,96 Standardfehler vom Stichprobenwert entfernt.",
      "Der wahre Wert der Grundgesamtheit liegt mit einer Wahrscheinlichkeit von 5% nicht im berechneten Intervall.",
      "Wenn das Konfidenzintervall Werte über und unter 50% enthält, lässt sich auf Basis der Stichprobe nicht beurteilen, ob eine Mehrheit der Universität-Studenten Ka nzlerin Merkel oder Peer Steinbrück präferiert."
    ],
    "answer": "1,2,3",
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    "question": "Welche Aussagen bezü glich des Lebenszykluseffektes sind richtig?",
    "options": [
      "Der Lebenszykluseffekt beschreibt den Einfluss de s Lebensalters auf individuelle Einstellungen und Verhaltensweisen.",
      "Der Lebenszykluseffekt beschreibt den Einfluss eines Ereignisses in einem bestimmten Jahr auf individuelle Einstellungen und Verhaltensweisen.",
      "Der Lebenszykluseffekt lässt sich durch Längss chnittdesigns (z.B. Paneldaten) identifizieren."
    ],
    "answer": "1,3",
    "original_question_num": 25,
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    "question": "Im Rahmen einer formalen Inhaltsanalyse wollen Sie die Reichhaltigkeit des in einem Zeitungsartikel verwendeten Vokabulars prüfen. Der Artikel enthält insgesamt 1614 Wörter und 320 verschiedene Wörter. Zu welchem Ergebnis gelangen Sie?",
    "options": [
      "Sie berechnen die Type-Token-Ratio und erhalten ein Ergebnis von 0,198.",
      "Sie berechnen den Aktionsquotient und erhalten ein Ergebnis von 5,044.",
      "Sie berechnen die Type-Token-Ratio und erhalten ein Ergebnis von 5,044."
    ],
    "answer": "1",
    "original_question_num": 27,
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    "question": "Sie wollen eine Inhaltsanalyse von 150 Bundestagsreden zum Thema Bundeshaushalt durchführen, um zu prüfen wie häufig auf den Vertrag von Maastricht Bezug genommen wurde. Was trifft auf diese Inhaltsanalyse zu?",
    "options": [
      "Die Analyse hat formal-deskriptiven Charakter.",
      "Es handelt sich um eine Frequenzanalyse.",
      "Es handelt sich um eine Kontingenzanalyse."
    ],
    "answer": "1,2",
    "original_question_num": 28,
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    "question": "Welche Aussagen treffen auf Likert -Skalen in der Umfrageforschung zu?",
    "options": [
      "Latente individuelle Eigenschaften und Einstellungen lassen sich operationalisieren.",
      "Die Skalenwerte ergeben sich aus der Summe der Ratings für die einzelnen Items.",
      "Die Konsistenz der Items lässt sich mit Hilfe des Reproduzierbarkeitskoeffizienten empirisch testen."
    ],
    "answer": "1,2",
    "original_question_num": 29,
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    "response": null,
    "question": "Sie planen eine Umfrage unter den Politikwissenschaftsstudenten am GSI durchzuführen. Sie möchten erfahren, wie die Studenten zu einer Wiedereinführung der Anwesenheitspflicht stehen. Da Sie aus Zeit- und Kostengründen keine Vollerhebung durchführen können, möchten Sie lediglich 150 Studenten befragen. Folgendes Stichprobenverfahren haben Sie sich überlegt: Sie wählen per Zufallsverfahren 5 Tage (Mo bis Fr) im Semester aus. An diesen Tagen stellen Sie sich jeweils um 9 Uhr, 14 Uhr und 17 Uhr an den Haupteingang des GSI und befragen jede dritte Person, die das Gebäude betritt. Zu jeder dieser Uhrzeiten interviewen Sie insgesamt 10 Personen. Welche Probleme könnten bei diesem Stichprobenverfahren entstehen?",
    "options": [
      "Undercoverage",
      "Overcoverage",
      "Auswahlgesamtheit und Grundgesamtheit unterscheiden sich."
    ],
    "answer": "1,2,3",
    "original_question_num": 30,
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