premise: Določiti moramo metode selekcije in pridobivanja novincev, metode učenja veščin (kot npr. ocenjevalni procesi, intervjuji, individualni načrti učenja, računalniško podprto ocenjevanje), metode svetovanja (osebno, s skupino).
hypothesis: Načini pridobivanja in razvrščanja začetnikov, načini učenja spretnosti (ocenjavalni procesi, intervjuji, učni načrti, ocenjevanje) in metode svetovanja so že določeni, zato se nam ni treba odločati o tem.