premise: - študent/ka spozna bistvene značilnosti otrok z znižanimi učnimi sposobnostmi ter otrok z učnimi težavami ter koncepte njihove vzgoje in izobraževanja,
hypothesis: Oseba, ki študira na fakulteti, prepozna glavne lastnosti otrok z nižjimi sposobnostmi za učenje ter težavami pri učenju, nauči se pravil vzgajanja in posebnosti poučevanja.