premise: Deset let stari otroci pretvarjanja niso razumeli le kot (načrtno oziroma nenačrtno) neustrezno ujemanje situacije z reakcijo, ampak kot razliko med posameznikovim vedenjem in doživljanjem.
hypothesis: Desetletni otroci so pretvarjanje razumevali le kot planirano neustrezno sovpadanje situacije ter odziva nanjo.