Datasets:

nyuuzyou

/

edutexts

like 0

Презентація на тему «Эколого-экономические основы рационального природопользования»

["Эколого-экономические основы рационального природопользования Подготовила Ученица 11-А класса Афенченко Евнения", "Природные ресурсы и их классификация Природные ресурсы - элементы природы, образовавшиеся в природной среде в результате природных естественных процессов. Состоят из ПУ и собственно ПР (элементов литосферы, гидросферы и атмосферы), которые используются для удовлетворения разнообразных потребностей общества и общественного производства.", "Природные ресурсы являются главным объектом природопользования, в процессе которого подвергаются эксплуатации и последующей переработке. ПР, лишенные природных связей в результате воздействия труда, переходят в разряд природного сырья, которое можно использовать в определенных технических, экономических и социальных целях.", "Основные виды природных ресурсов", "предметы потребления - растительные и животные ресурсы, питьевая вода, кислород воздуха источники энергии – энергия ветра, гидроэнергия, запасы горючих ископаемых средства и предметы труда - с их помощью осуществляется общественное производство и производятся все изделия (минералы, древесина) рекреационные ресурсы – средства обеспечения отдыха и восстановления здоровья и трудоспособности человека", "Под классификацией природных ресурсов понимают разделение предметов, объектов и явлений природы на группы по функционально значимым признакам. С учетом природного происхождения ресурсов, а также их огромного экономического значения разработаны следующие классификации ПР:", "По критерию собственности Природные ресурсы общественные частные государственные", "По критерию заменимости Природные ресурсы заменимые (виды сырья, топлива) незаменимые (вода, воздух)", "По критерию исчерпаемости (экологическая классификация) Природные ресурсы исчерпаемые неисчерпаемые (энергия солнца, ветра, морей и океанов) Возобновимые (вода, почва, лес, животный мир) невозобновимые(полезные ископаемые)", "Неисчерпаемые ПР– природные и физические явления и тела, количество и качество которых практически не меняется или меняется лишь неощутимо в процессе длительного природопользования. Исчерпаемые ПР – природные и физические тела и явления, количество и качество которых существенно изменяются в процессе длительного природопользования. Третий признак классификации – возобновимость исчерпаемых ресурсов. По этому признаку исчерпаемые ресурсы делятся на: - возобновимые; - невозобновимые; - относительно возобновимые.", "Возобновимые – способные к самовоспроизводству (растительный и животный мир, мир микроорганизмов)", "Невозобновимые – образовавшиеся в недрах земли в течение миллионов лет (рудные и нерудные полезные ископаемые, длительное пользование которыми приводит к истощению их запасов, пополнение которых практически невозможно.) Относительно возобновимые – способные к воспроизводству в темпах, отстающих от темпов потребления (чернозем, спелая древесина)", "По критерию использования: Природные ресурсы производственные(про-мышленные, сельскохозяйственные) потенциально-перспективные рекреацион-ные", "Классификация ресурсов по их использованию в производстве Земельный фонд – все земли в пределах страны и мира, входящие по своему назначению в категории: сельскохозяйственные, населенных пунктов, несельскохозяйственного назначения (промышленности, транспорта, горных выработок и т.д.); Лесной фонд – часть земельного фонда Земли, на котором произрастает или может произрастать лес, выделенный для ведения сельского хозяйства и организации особо охраняемых природных территорий; Водные ресурсы – количество подземных и поверхностных вод, которые могут быть использованы для различных целей в хозяйстве; Гидроэнергетические ресурсы – ресурсы, которые способна дать река, приливно-отливная деятельность океана и т.д.; Ресурсы фауны – количество обитателей вод, лесов, отмелей, которые может использовать человек, не нарушая экологического равновесия; Полезные ископаемые – природное скопление минералов земной коре, которое может быть использовано в хозяйстве.", "Ресурсы промышленного производства", "Ресурсы сельскохозяйственного производства объединяют те виды ресурсов, которые участвуют в создании с.-х. продукции: агроклиматические – ресурсы тепла и влаги, необходимые для продуцирования культурных растений и выпаса скота; почвенно-земельные – земля и ее верхний слой – почва, обладающая уникальным свойством продуцировать биомассу; растительные биологические ресурсы – кормовые ресурсы; водные ресурсы – воды, используемые для орошения и пр.", "", "", "", "Заповедник – особо охраняемая территория, на которой полностью запрещена любая хозяйственная деятельность (включая туризм) в целях сохранения природных комплексов, охраны животных и растений, а также слежения за происходящими в природе процессами"]

Презентація на тему «Поняття про біосферу» (варіант 2)

["", "В. І. Вернадський (російський вчений)", "Оболонки планети Земля Оболонки планети Земля Літосфера Гідросфера Атмосфера вапняк річки тропосфера базальт моря стратосфера крейда океани озоновий граніт екран кремнезем", "", "Оболонки Землі. Біосфера охоплює нижню частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери. Атмосфера – найбільш легка оболонка Землі, що граничить з космічним простором; через атмосферу здійснюється обмін речовини й енергії з космосом Гідросфера – водяна оболонка Землі. Літосфера – зовнішня тверда оболонка Землі, що складає з осадових і магматичних порід.", "Поняття “біосфера” У буквальному перекладі термін “біосфера” означає сферу життя й у такому змісті він уперше був введений у науку в 1875 р. австрійським геологом і палеонтологом Едуардом Зюсом (1831 – 1914). Першим з біологів, що ясно вказав на величезну роль живих організмів в утворенні земної кори, був Ж.Б.Ламарк (1744 – 1829). Він підкреслював, що всі речовини, що знаходяться на поверхні земної кулі й утворюючі його кору, сформувалися завдяки діяльності живих організмів. Е.Зюсс Ж.Б.Ламарк", "В.І.Вернадський Особливо значним є внесок В.І.Вернадського у розробку цілісного вчення про біосферу та її еволюцію в ноосферу — нову, вищу стадію біосфери, пов'язану з виникненням і розвитком у ній людства, котре починає здійснювати визначальний вплив на хід процесів у охопленій його діяльністю сфері Землі. Крім рослин і тварин, В. І. Вернадський включає сюди і людство, вплив якого на геохімічні процеси відрізняється від впливу інших живих істот, по-перше, своєю інтенсивністю, що збільшується з ходом геологічного часу; по-друге, тим впливом, яке діяльність людей робить на іншу живу речовину.", "Межі біосфери Біосфера займає нижню частину атмосфери, верхній шар літосфери і всю гідросферу. Загальна товщина біосфери ~17км. Углиб літосфери організми проникають ~на 6-7км, в гідросфері живі організми проникають ~ на 11км. У атмосфері біосфера займає тільки тропосферу.", "Атмосфера Атмосфера – найбільш легка оболонка Землі, що граничить з космічним простором; через атмосферу здійснюється обмін речовини й енергії з космосом. Атмосфера має кілька шарів: тропосфера – нижній шар, що примикає до поверхні Землі (висота 9–17 км). У ньому близько 80% газового складу атмосфери і уся водяна пара; стратосфера; ноносфера – там “жива речовина” відсутня. Переважні елементи хімічного складу атмосфери: N2 (78%), O2 (21%), CO2 (0,03%).", "Гідросфера Гідросфера – водяна оболонка Землі. У наслідок високої рухливості вода проникає повсюдно в різні природні утворення, навіть найбільш чисті атмосферні води містять від 10 до 50 мгр/л розчинних речовин. Переважні елементи хімічного складу гідросфери: Na+, Mg2+, Ca2+, Cl–, S, C. Концентрація того чи іншого елемента у воді ще нічого не говорить про тім, наскільки він важливий для рослинних і тваринних організмів, що живуть у ній. У цьому відношенні ведуча роль належить N, P, Si, що засвоюються живими організмами. Головною особливістю океанічної води є те, що основні іони характеризуються постійним співвідношенням у всьому обсязі світового океану.", "Літосфера Літосфера – зовнішня тверда оболонка Землі, що складає з осадових і магматичних порід. В даний час земною корою прийнято вважати верхній шар твердого тіла планети, розташований вище сейсмічної границі Мохоровичича. Поверхневий шар літосфери, у якому здійснюється взаємодія живої матерії з мінеральної, являє собою ґрунт. Залишки організмів після розкладання переходять у гумус. Складовими частинами ґрунту служать мінерали, органічні речовини, живі організми, вода, гази. Переважні елементи хімічного складу літосфери: O, Si, Al, Fe, Ca, Mg, Na, K.", "Колообіг азоту в біосфері Вміст вільного азоту в атмосфері становить 79%. З атмосфери його частина надходить у воду та ґрунт. З ґрунту в рослини потрапляє завдяки бульбочковими бактеріями. З рослинами потрапляє до тварин. Азот розпадається на простіші речовини і виділяються в навколишнє середовище з видихуваними газами, потом, сечею та ін.", "Колообіг вуглецю в біосфері Вуглець входить до складу всіх органічних сполук. Автотрофи здатні фіксувати СО2 і синтезувати різні оранічні речовини. Ці речовини в подальшому передаються по ланцюгах живлення гетеротрофам. З продуктами життєдіяльності знов включається в біогеохімічні процеси. На колообіг СО2 значно впливає господарська діяльність людини.", "Біосфера – це сфера Де живі всі живуть. І мікроби, риби, птахи Дихають, рухаються, ростуть. Найголовніший в сфері житель – Це ти, людина Зроби життя прекрасніше, чистіше Не на рік, а на століття! Отже, в біосфері речовини весь час рухаються. Так як у ній все взаємо пов'язане.", ""]

Презентація на тему «Людина і біосфера. Охорона біосфери» (варіант 1)

["Людина і біосфера. Охорона біосфери.", "Людина і біосфера. Людина і біосфера невіддільні. Біосфера забезпечує людину необхідними для життя речовинами та енергією. Людина, у свою чергу дбає про біосферу - виявляє турботу про її мешканців, охороняє середовище їх існування.", "Учені світу працюють над тим, щоб поліпшити стан біосфери. Вони вивчають екосистеми в особливо забруднених місцевостях, виявляють вплив природних чинників і господарської діяльності людини на середовище життя організмів, визначають шляхи поліпшення умов існування живих істот. Людина і біосфера.", "Міжнародне співробітництво з охорони біосфери виявляється у створенні таких організацій, як Грінпіс (перекладається як «Зелений світ»), Товариство охорони природи, Всесвітній фонд охорони природи та інші.", "Підписані та діють міжнародні угоди, що зобов'язують різні країни світу спільними зусиллями охороняти біосферу.", "Як наша держава дбає про охорону біосфери В Україні охороною біосфери опікуються спеціальні організації та установи, видано укази про охорону повітря, води, ґрунту, створено Червону книгу - природоохоронний документ державного значення.", "Для того щоб захистити живі організми від вимирання, перешкодити руйнуванню родючих земель, обмілінню річок від висихання, з метою дослідження та примноження видів рослин і тварин створено природоохороні території - заповідники, заказники, національні парки. Як наша держава дбає про охорону біосфери", "Людина і біосфера Тривалий час ставлення людей до природи було споживацьким, їм здавалося, що природні багатства нескінченні й невичерпні. Нині вчені б'ють на сполох: шкода, якої завдає людство біосфері, може виявитися необоротною. Це хвилює людей у різних куточках нашої планети.", "Як людина впливає на літосферу До складу літосфери входять корисні копалини. Добуваючи і переміщуючи їх, людина змінює літосферу значно більше, ніж сили природи - вітер, вода, діяльність живих організмів, вулкани, землетруси разом узяті. Це негативно впливає на ґрунт і його мешканців, позначається на інших складових частинах біосфери.", "Як людина впливає на літосферу", "Зміни в атмосфері під впливом діяльності людини Вуглекислий газ та деякі інші гази, що потрапляють в атмосферу внаслідок діяльності людини, діють ніби скло у парниках. Вони утримують теплову енергію, що виділяється в навколишнє середовище під час роботи машин і механізмів, а також енергію, що віддає нагріта Сонцем поверхня Землі. Від цього температура повітря зростає.", "За даними вчених, кожні 100 років вона підвищується приблизно на 1°С. Якщо так триватиме й надалі, то біосфері загрожує танення криги на полюсах, унаслідок чого підніметься рівень води в океанах, затопиться частина суходолу, зміниться погода. Зміни в атмосфері під впливом діяльності людини", "Зміни в атмосфері під впливом діяльності людини", "Вплив діяльності людини на гідросферу Гідросфера, як і літосфера та атмосфера, зазнає впливу діяльності людини. Нині споживання прісної води річок наблизилося до такої межі, коли подальше його зростання унеможливить самовідновлення цих екосистем.", "Річки, як вам відомо, поповнюють моря. А коли воду з річок у великій кількості витрачають на зрошення, наповнення водосховищ, то її надходження до морів зменшується. Моря міліють, і вода в них стає солонішою. Мешканці морів пристосовані до певного вмісту солі, а тому потерпають від таких змін. Вплив діяльності людини на гідросферу", "В останні роки загострилася проблема забруднення водойм стічними водами промислових підприємств. Забруднюють воду також мінеральні добрива й отрутохімікати, що вимиваються з полів із дощами й повенями. Від цього вода стає малопридатною для використання людиною, погіршуються умови життя мешканців водойм. Вплив діяльності людини на гідросферу", "Вплив людини на мешканців біосфери Ви пам'ятаєте, що людина свідомо впливає на живу природу, створюючи для своїх потреб нові сорти рослин і породи тварин та розселяючи їх на значні території. Однак, забезпечуючи сприятливі умови для існування одних Живих організмів, трапляється й так, що вона знищує інші.", "Прикро, але в останні сторіччя посилився негативний вплив людини на мешканців біосфери. Так, приблизно за 300 років на Землі безповоротно зникли сотні видів рослин і тварин, ще більше їх перебуває на межі зникнення. Вплив людини на мешканців біосфери", "Вплив людини на мешканців біосфери", "Вплив людини на мешканців біосфери", "Вплив людини на мешканців біосфери", "Будуючи міста і дороги, людина невпізнанно змінює великі площі землі, ґрунти, рослинний покрив і тварин, які на ньому мешкають. Через це назавжди зникають цілі екосистеми. Їх замінює цегла, асфальт і бетон. Та людина вже не може не втручатися в біосферу, а її нові втручання породжують нові проблеми. Вплив людини на мешканців біосфери", "Нині майже не залишилося куточків біосфери, які б не зазнали втручання та впливу діяльності людини. Будь-яке втручання людини в біосферу змінює середовище життя, позначається на життєдіяльності організмів. Людині слід усвідомити значення біосфери й усіляко дбати про її збереження. Вплив людини на мешканців біосфери", "Збережемо природу!", "Збережемо природу!", "Збережемо природу!"]

Презентація на тему «Китай» (варіант 6)

["Китай", "Розгром радянськими військами в серпні 1945 р. японської Квантунської армії, визволення Маньчжурії, капітуляція Японії, передача трофейного японської зброї Народно-визвольної армії Китаю створили сприятливі умови для завершення народної революції в Китаї. 1.Х 1949 р. була проголошена Китайська Народна Республіка (КНР). Радянський уряд 2.Х.1949 р. встановило дипл. відносини з КНР і зробило їй фінансову, економічну та іншу допомогу в становленні народної держави", "У 1949-52 рр.. уряд КНР націоналізував власність іноз. імперіалістів і китайської буржуазії, провело аграрну реформу, і з 1953 р. приступила до здійснення першого 5-річного плану розвитку народного господарства країни (1953-57 рр.).", "Однак після VIII з'їзду КПК у керівництві партії взяли верх сили, к-які стали проводити свій курс. У внутрішньому житті цей курс знайшов відображення в політиці «великого стрибка» (1958-60 рр..) Та «культурної революції» (1966-76 рр..), які викликали кризу у народному госп-ві, дезорганізували партійний, державний і адм .- господарський апарат, затримало майже на два десятиліття соціально-економічний розвиток країни.", "Після смерті Мао Цзедуна (9.IX 1976 р.) керівництво Китаю стало переглядати «лівацьких» установки внутрішнього розвитку країни і вносити корективи в її зовнішньополітичний курс", "У зовнішніх відносинах була проголошена так зв. відкрита політика, орієнтована на всіляке розширення зв'язків із зарубіжними державами. Значне місце в її реалізації відводилося розвинутим капіталістичним країнам. У жовтні 1984 р. черговий пленум ЦК КПК прийняв постанову «Про реформу господарської системи», в якому конкретизувалася завдання "будівництва соціалізму з китайською специфікою».", "Центральними ланками реформи господарської системи в містах стало «скорочення сфери директивного планування», перетворення пром. припускає-тий у «самостійні господарські організації», розвиток товарних відносин, «звуження сфери єдиного державного встановлення цін», дозвіл діяльності невеликих приватних і колективних припускає-тий, кустарних майстернях, приватного підприємництва, гл. обр. у сфері обслуговування і торгівлі, залучення іноз. капіталу в економіку країни.", "Сьогодні Китай розвиває економічні зв'язки, збільшується кількість західних інвестицій в китайську економіку, зі зміною економічної політики Китай стає важливим стратегічним партнером для багатьох західних країн"]

Презентація на тему «Энергетика Украины»

["Энергетика Украины", "Энергетика Украи́ны – важная отрасль промышленности Украины. Она базируется на традиционных видах электростанций и ТЭЦ, с отклонением от среднемировой статистики в сторону использования АЭС. Практически все объекты энергетики Украины достались ей в наследство от СССР, отработали немалый, а многие и очень большой, сроки службы. Исключением является сравнительно молодая ядерная энергетика Украины, по мировым стандартам являющаяся вполне современной.начение, структура и основные черты топливно-энергетического комплекса Украины.", "Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) - одна из важнейших структурных составляющих экономики Украины, ключевой фактор обеспечения жизнедеятельности государства.Топливно-энергетический комплекс состоит из предприятий, специализирующихся на добыче, обогащении, переработке и потреблении твердого, жидкого и газообразного топлива, производстве, передаче и использовании электроэнергии и тепла.В состав предприятий ТЭКа входят угольные шахты, нефтяные и газовые скважины, электростанции, линии электропередач. Они группируются в отрасли, которые выступают основными элементами отраслевой структуры ТЭК.Отрасли комплекса тесно связаны со всеми отраслями хозяйства.", "УГОЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Угольная промышленность в Украине является давней и традиционной отраслью, которая занимает доминирующее место среди топливных отраслей. Украина имеет большие запасы (до 200 млрд. т) высококачественного угля, в основном залегает на значительной глубине в Донецком, Львовско-Волынском и Приднепровском (бурый) бассейнах. 75% угля используется как топливо, 25% - как технологическое сырье для черной металлургии, химической и других отраслей.Крупнейшим в стране районом добычи каменного угля остается Донецкий бассейн. Он был открыт в 1721 году Г. Капустиным, а первая шахта заложена в 1795 году. Сейчас здесь действует около 270 шахт, почти на половине из которых добывают высококачественный коксующийся уголь.", "", "НЕФТЯНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Нефтяная промышленность Украины характеризуется низкими показателями, хотя потенциальные возможности добычи и переработки нефти значительно больше. Она представлена нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей отраслями, которые возникли в Прикарпатье еще в XIX в. В начале XX в. этот район был известным в Европе центром нефтяной промышленности. В середине шестидесятых годов было разведано Днепровско-Донецкую нефтегазовую провинцию. Причерноморско-Азовская провинция является наиболее молодой и перспективной для добычи нефти и газа в Украину. Доминирующую роль в добыче нефти после войны стала играть Днепровско-Донецкая провинция.", "", "ГАЗОВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Газовая промышленность является довольно молодой и перспективной отраслью. Природный газ - наиболее эффективная топливная и химическое сырье. Его добыча была начата в Украине в 50-х годах ХХ века и на сегодняшний день добывается до 20 млрд. м3 газа. Использование газа в 2 раза дешевле по сравнению с нефтью.Первым было освоено Передкарпатську нефтегазоносную провинцию с известными центрами газодобывающей промышленности, как Дашава", "", "ТОРФЯНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Торфяная промышленность. Эта отрасль в топливном балансе играет и теперь незначительную роль. Торф встречается практически повсеместно (за распространением и особенностями торфяных толщ различают два основных торфяно-болотные области: Полесскую и Лесостепи-Карпатскую.Основные месторождения торфа сосредоточены в Сумской, Черниговской, Житомирской, Ровенской и Львовской областях.", "", "На современном этапе экономического развития главной проблемой ТЭК является обострение неплатежей за топливо и энергию. Также ухудшаются горно-геологические условия добычи топлива. Не хватает средств для воспроизводства основных производственных фондов в отрасли. И как следствие, продолжается спад производства энергоносителей. Состояние и технический уровень действующих мощностей ТЭК в настоящее время становится критическим. Проблемы развития топливно-энергетического комплекса Украины", ""]

Презентація на тему «Земля» (варіант 2)

["Земля – не рабиня наша, а мати!", "Творчий проект: «Збережемо річки на планеті» Виконала: Іванова Аліна, учениця 11-А класу.", "План 1.Мета проекту; 2.Найзабрудненіші річки світу; 3.Причини та наслідки забрудненості; 4. Основні заходи охорони і раціонального використання води.", "Метою цього проекту є достукатись до людських сердець, закликати як умога більше люду приєднатися до акцій по очищенні річок нашого міста. Розповісти про масштаби цієї проблеми та які шкоди завдаються, переконати людей, щоб не забруднювали річки!", "Назабрудненіші річки світу Річка Цітарум, що знаходиться в Індонезії вважається найзабрудненішою річкою в світі.  Рибалки більше не намагаються ловити рибу. Зараз набагато вигідніше заробляти собі на прожиток виловлюванням непотребу з води, який колишні рибалки можуть потім продати - це пластикові пляшки, зламані ніжки стільців, гумові рукавички. У кращому випадку збирачі сміття заробляють своїм ремеслом 1-2 фунта на тиждень, щодня ризикуючи підхопити якесь захворювання.", "Річка Ямуна, Індія Ямуна - найбільший приплив Гангу, тече по території індійських штатів Харьяна і Уттар-Прадеш, а також перетинає столицю Нью-Делі, яка скидає в річку близько 60% усього виробленого містом сміття. Уряд Індії намагається вирішити проблему забруднення Ямуни і навіть вкладає в цю добру справу чимало коштів, але всі зусилля з очищення річки марні.", "Річка Ганг, Індія Не дивно, що й сам Ганг, враховуючи настільки жалюгідний стан його приток, опинився в «чорному» списку. Швидке зростання населення Індії, розвиток промисловості за відсутності сучасних очисних систем - ці фактори, безумовно, згубно позначаються на стані головної річки країни. У відповідь Ганг «нагороджує» місцевих жителів такими хворобами, як холера, гепатит, тиф та дизентерія. Близько 80% всіх проблем зі здоров'ям і третина летальних результатів в Індії припадають через неякісну води.", "Забруднення рік, озер, морів і океанів набуває загрозливого характеру і в багатьох районах перевищує їх здатність до самоочищення. У результаті зменшуються ресурси прісної води. Вже нині в багатьох країнах та південних районах України спостерігається її нестача. Незадовільне водозабезпечення населення часто є наслідком істотного погіршення якості води, зумовленого антропогенним забрудненням патогенними мікроорганізмами та різними ксенобіотиками господарсько-побутового й техногенного походження. За даними ООН, у світі щороку виробляють до 100 тис. нових хімічних сполук, серед яких близько 15 тис. є потенційними токсикантами. Внаслідок непродуманих рішень створюються загрозливі та катастрофічні екологічні ситуації на багатьох акваторіях.  Вживання мешканцями японської затоки Мінамата риби й крабів, виловлених у забруднених пестицидами водах, спричинило хронічне захворювання центральної нервової системи  Щороку від таких хвороб, як холера, дизентерія, більгарціоз, онхоцеркоз та ін. , що передаються через воду. У світі вмираю до 50 тис. чоловік. Спалахи холери відмічалися в країнах Африки. Встановлено, що близько 80% хвороб у світі зумовлено незадовільною якістю води. Від хвороб, пов`язаних з водою, потерпає близько половини населення планети. Отже, можна підвести підсумок про те, що забруднення води згубно впливає на життєдіяльність організмів, а особливо на здоров`я людини. Забруднена риба, яка споживається людиною спричиняє багато тяжких хвороб. У результаті забруднення водойм гинуть живі організми. Які мешкають у водоймах, птахи. Багато хвороб, як наприклад, більгарціоз, онхоцеркоз та ін. передаються через воду. Ця проблема є глобальною в усьому світі і потребує негайного вирішення.", "Основні заходи охорони і раціонального використання води Охороні вод сприяє раціональне водокористування – комплекс заходів, спрямованих на зниження забору свіжої води промисловими, сільськогосподарськими та іншими об`єктами та технологічно виправдане зменшення загальної витрати у виробничих процесах. Охороні водних ресурсів сприяють меліоративні заходи:   лісова меліорація – вирощування дерев`янистої і чагарникової рослинності в межах верхньої і середньої частин річкових басейнів із метою зменшення поверхневого стоку і ослаблення процесів водної ерозії;   агротехнічна меліорація – правильне ведення сільськогосподарських робіт;   гідротехнічна меліорація – регулювання водно-повітряного режиму ґрунтів при вирощуванні різних сільськогосподарських культур.", "Отже, слід замислитись над тим, що нашим обов`язком є збереження водним масивів,їх охорона. Якщо кожна людина буде ставити забруднення водоймищ як одну з основних проблем, то ми зможемо покращити стан наших річок, морів, океанів. Зараз заходи щодо очищення, збереження водоймищ вже починають діяти,створюються різні методи по очищенню водоймищ, але я вважаю,що цього не зовсім достататньо. Кожна людина нашої планети повинна слідкувати за станом водоймищ і охороняти їх, не забруднювати їх продуктами своє діяльності, доцільним буде введення раціонального використання води в промисловості і в сільському господарстві. Лише власними силами ми можемо зробити щось корисне!", "Бережімо ріки!!!!!!!! Бережімо ріки!"]

Презентація на тему «Молдова» (варіант 4)

["Молдова Герб Прапор", "Загальні відомості Офіційна назва - Республіка Молдова або Молдавія. Площа країни — 33 843 км². Населення 4,6 млн. осіб. Молдова поділяється на 39 адміністративних одиниць : 32 райони, 5 муніципіїв та 2 автономні утворення — Гагаузія та Придністров'я. Молдова є унітарною парламентською республікою. Молдова — член ООН, СОТ, СНД. Столиця – Кишинів. Державна мова – молдавська. Грошова одиниця - Молдовський лей.", "Географічне положення Молдова — держава у Східній Європі. На півночі, сході й півдні межує з Україною, на заході — з Румунією.", "Природні умови і ресурси Рельєф Молдови — рівнина із численними пагорбами. Головні річки — Дністер і Прут. Клімат Молдови помірно континентальний. Молдова має порівняно бідні мінеральні ресурси. Основа мінерально-сировинної бази– нерудні корисні копалини, представлені природними буд. матеріалами, сировиною для цементної, скляної, харчової і хім. пром-сті. Є непромислові родов. нафти, природного газу, бурого вугілля і зал. руд. Поширені мінеральні води.", "Населення Населення Молдови становить 4,6 млн. осіб. У статевій структурі населення переважають жінки. Молдова має додатній природний приріст: -0,3 . У віковій структурі населення переважає молодь працездатного віку. Найбільш численною етнічною групою є молдавани - 64,5% всього населення. Інші етнічні групи - українці , росіяни, гагаузи та болгари, які населяють південь країни. У релігійному складі переважають віруючі румунської та російської православної церков. Більшість людей проживає у містах(53 %).", "Промисловість Молдова – аграрно-індустріальна країна. На частку промисловісті припадає бл. 60%. Основні галузі промисловості: харчова, сільськогосподарське машинобудування, хімічна, текстильна, деревообробна, металургійна. Транспорт: автомобільний, залізничний, річковий. Міжнародне летовище в Кишиневі. Провідна галузь важкої промисловості - машинобудування, основною продукцією якого є електромотори, електро- і сільськогосподарське обладнання, хімічної промисловості - виробництво пластмас, синтетичних волокон, фарб і лаківМолдавія славиться своїми винами і коньяками.", "Сільське господарство Сільське господарство залишається найбільш значущою сферою економічної діяльності. М'який клімат і родючі ґрунти дозволяють вирощувати велике число культур. Розвинене виноградарство і садівництво. Важливою комерційною культурою є тютюн. Вирощують цукровий буряк, який дає сировину для численних цукрових заводів. Соняшник вирощується для отримання рослинного масла. Повсюдно висіваються кукурудза і пшениця. Виробництво м'яса становить до 50% загального обсягу сільськогосподарського виробництва.", "Зовнішньоекономічна діяльність Основні експортні товари країни: харчові продукти, тканини, вина, машини й текстильна продукція. Головними торговельними партнерами є Росія, Румунія, Італія, Україна, Німеччина, Польща, Білорусь. Господарство країни залежить від імпортного палива, мінеральної продукції, машин і устаткування, чорних металів. Їх імпортують із Росії, України, Румунії, Німеччини, Італії, Польщі.", "Вечірній Кишинів", "Символ захисту Молдови – Сорокська Фортеця", "Вигляд на Дністер з Сорокської фортеці"]

Презентація на тему «Велика Британія» (варіант 9)

["Країни Європи. Велика Британія", "Адміністративний поділ ЄвропиКраїни ЄвропиВелика Британія 1 2 3", "Усього на території Європи станом на 2008 рік — 45 незалежних країн та 6 залежних територій.Загальна площа Європи — 10 395,1 тис. км²", "Є декілька варіантів поділу Європи.Поділ Європи прийнятий ООН: Західна Європа Франція Бельгія Люксембург Нідерланди Німеччина Швейцарія Австрія Ліхтенштейн Східна Європа Північна Європа Південна Європа Україна Росія Білорусь Молдова Фінляндія Швеція Норвегія Данія Ісландія Латвія Литва Естонія Велика Британія Ірландія Італія Іспанія Португалія Андорра Мальта Греція Ватикан Монако Сан-Марино", "Країни ,які нещодавно Стали членами Європейського союзу,виділяють в окрему групу країн Центральної Європи. Польща Угорщина Чехія Словаччина Словенія Румунія Болгарія", "Невизнані Країни: Придністровська Молдавська Республіка Турецька Республіка Північного Кіпру Абхазія Південна Осетія", "Велика Британія", "Прапор Герб", "Офіційна назва – Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії.", "Англію, Північну Ірландію Шотландію Уельс.  Королівство об'єднує чотири країни:", "Загальні відомості: Площа – 244,1 тис. км(2) Населення – 61,8 млн осіб Форма правління – парламентська монархія Глава держави – королева. Законодавство складається з актів конституційного характеру.", "Столиця Британії – Лондон. Лондон – один з найбільших фінансових, економічних, культурних центрів Європи і світу. Його внесено до списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО, як місто в якому зібрано велику кількість пам’яток Культури.", "Розташована біля північно-західного узбережжя континентальної Європи. Територія Сполученого Королівства включає острів Великобританію, частину острова Ірландія та численні невеликі острови.", "Місце на карті Європи", "Велика Британія – острівна країна . Її берегова лінія значно розчленована затоками і утворюєВеликі півострови Уельс і Корнуолл.", "Розташування Великої Британії на островах сприяє розвитку морського транспорту та виходу до міжнародних морських торговельних шляхів. Тунель, що прокладений у найвужчому місці протоки Ла-Манш, з'єднує Велику Британію з материком. Це суттєво поліпшує її ЕГП.", "Природні умови Райони Великобританії дещо відрізняються за природними умовами. На півночі та заході переважає гірський рельєф, на південному сході – рівнинний.", "Краса природи Великобританії: фотограф Эрик Гонсалвес", "Клімат країни помірний морський з м'якою зимою, прохолодним літом. Він сприяє вирощуванню всіх культур помірного поясу. На західному узбережжі острова випадає 2000 мм опадів, а на східному — 600 мм опадів на рік. Велика Британія має обмежені ресурси сільськогосподарських угідь. Ґрунти держави досить родючі (бурі лісові, підзолисті), але вимагають значної кількості мінеральних і органічних добрив. На півночі Шотландії розміщений великий озерний край, що характеризується значними рекреаційними ресурсами.", "На водні ресурси держава порівняно багата (вологий клімат сприяє повноводності річок). Лише в центральній Англії спостерігається дефіцит водних ресурсів. Незначні гідроресурси сконцентровані на річках Шотландії та Уельсу. Запаси лісу в країні незначні. Лише 10 % її території покрито лісами і за рахунок власних ресурсів покривається лише 15 % потреби в деревині.", "За кількістю населення країна посідає друге місце серед європейських держав після Німеччини. Для Великої Британії здавна характерний низький природний приріст населення, що на сьогодні становить більш як 1 на 1000 осіб за рік. Декілька років спостерігалося навіть незначне скорочення кількості населення держави. Зараз у Великій Британії кількість населення повільно зростає за рахунок незначного природного приросту та притоку іноземців. Низька народжуваність на фоні значної середньої тривалості життя (78 років) зумовлює процес старіння нації.", "Острів Велика Британія багатий на вугільні ресурси, запаси яких на сьогодні дуже виснажені. Найбільші кам'яновугільні басейни — Йоркширський, Ньюкаслський (північ Англії) та Уельський. Значними є запаси нафти й газу (шельф Північного моря). У Британському секторі Північного моря зосереджені значні поклади нафти та природного-газу. Велика Британія є єдиною з. європейських країн "великої сімки", яка повністю забезпечує свої потреби власними нафтою і газом.", "Підготувала Учениця 10-б класу Петрина Марія"]

Презентація на тему «Демократична Республіка Мадаґаскар»

["Демократична Республіка Мадаґаскар Прапор Герб", "Мадагаскар, офіційна назва Демократична Республіка Мадаґаскар — держава в західній частині Індійського океану, на острові Мадагаскар і прилеглих дрібних островах біля східного берега Африки, близько 400 км від Мозамбіку.", "Історія Незалежність від Франції отримано в 1960. У 1972 армія взяла уряд під контроль, Дідьє Рацірака став президентом; в 1977 Національний фронт захисту малагасійської соціалістичної революції став єдиною легальною політичною організацією. Дідьє Рацірака", "Природа Мадагаскар — один із найбільших на землі островів, площа 590 тисяч км². Мадагаскар — гірська країна: понад половину острова займають гірські хребти, плоскогіря і пасма високих горбів. Діючих вулканів на Мадагаскарі немає, але згаслих багато.", "Клімат Клімат східного узбережжя Мадагаскару є досить вологим та жарким, на заході спекотний та посушливий. Клімат всюди тропічний, за винятком північно-західної частини острова, де панує клімат екваторіальних мусонів, а рік поділяється на два сезони — сухий і вологий.", "Економіка Мадагаскар вважається однією з найменш розвинених держав світу. Мадагаскар - аграрна країна. Основні галузі промисловості: харчова, текстильна, взуттєва, цементна, паперова, нафтова, туризм. Є залізничний, автомобільний, морський транспорт. У країні 18 морських портів, найбільший — Туамасіна. Антананаріву має міжнародний аеропорт. Туамасіна", "Імпорт та експорт Обсяги імпорту зазвичай перевищують обсяги експорту. Основні одиниці імпорту: нафта, продукти харчування та товари споживання. Головні партнери — Франція, Китай, Гонконг, Бельгія, США та Сингапур. Основними одиницями експорту є ваніль, морепродукти, кава, нафтопродукти, цукор, бавовняні тканини та хромова руда. Головні партнери— США, Франція, Німеччина.", "Політика 26 червня 1960 була проголошена незалежність Малагасійської республіки. До влади приходить Соціал-демократична партія на чолі з Філібера Ціранана. 17 березня 2009 президент країни Марк Равалуманана був фактично зміщений зі свого поста своїм суперником. Відбувся державний переворот.  20 березня 2009 Африканський союз призупинив членство Мадагаскару в цій організації в зв'язку з державним переворотом. Марк Равалуманана", "Адміністративний поділ В адміністративному відношенні Мадагаскар поділяється на 6 провінцій.", "Населення Мадагаскар — поліетнічна держава. 18 етнічних груп: антадруї, антайсака, антайфасі, бару, бецілеу, везу, зафіманіра, махафалі,мерина, сакалава, танала та ін. Середня щільність населення — 27,2 чол. на 1 км². Сільське населення — 82%. Населення 7,6 мільйонів у 1975-му. Іноземці, становлять 0,15% населення. Антананаріву", "52% населення сповідують традиційну релігію (анімалізм, фетишизм, культ предків, сил природи тощо), 41% — християнство (приблизно рівна кількість католиків і протестантів), 7% становлять мусульмани-суніти. Найважливіші міста: Антананаріву, порт Туамасин, порт Мажунга, порт і військово-морська база Дієго-Суарес. Дієго-Суарес", "Мова У Конституції 2007 року малагасійська мова залишилася державною, а офіційними оголошувалися малагасійська, французька та англійська. Англійська мова втратила цей статус конституційно після референдуму, проведеного в листопаді 2010 року. Ці результати не були визнаними політичною опозицією міжнародної спільноти.", "Дякую за увагу!"]

Презентація на тему «Белоруссия» (варіант 2)

["Работа ученика 10 класса Лагоды Эдуарда Белоруссия", "География Белоруссия расположена в Восточной Европе, граничит (начиная с северо-востока, по часовой стрелке) с Россией, Украиной, Польшей, Литвой и Латвией", "Климат Климат Белоруссии умеренно-континентальный, переходный от морского к континентальному, формирующийся под влиянием воздушных масс Атлантики", "Водные ресурсы Главными реками Белоруссии являются Днепр и его притоки — Припять, Сож и Березина, а также Западная Двина, Неман и Западный Буг. Эти реки объединены рядом каналов, в том числе устаревшими Днепровско-Бугским, Днепровско-Нёманским, Березинским и др", "Флора и Фауна Леса покрывают около третьей части территории страны. В них произрастают 28 пород деревьев и около 70 видов кустарников. 17 видов млекопитающих, 72 вида птиц, 4 вида земноводных, 10 видов рыб, 72 вида насекомых — включены в красную книгу страны", "Административное деление Белоруссия делится на 6 областей, области делятся на районы и города областного подчинения. Общее число районов во всех областях составляет 118, а городов областного подчинения — 12", "Население Численность населения достигла исторического максимума (10 миллионов 243,5 тысячи человек) в 1994 году и с этого времени непрерывно снижается", "Экономика Экономика в Белоруссии строится на принципах социально-ориентированной, рыночной модели", "Транспортная система Железные дороги и автомобильный транспорт — главные виды транспортного сообщения в стране", "Спасибо за внимание!"]

Презентація на тему «Кислотні дощі» (варіант 11)

["Кислотні дощі Виконала: учениця 11-А класу Манькина Марта", "Кисло́тний дощ — усі види метеорологічних опадів: дощ, сніг, град, туман, дощ зі снігом, — кислотність яких вища від нормальної. Мірою кислотності є значення рН (водневий показник). Нормальне pH у чистих дощах — 5,6.", "Схема утворення кислотних дощів", "Показники кислотності різних речовин Шкала значення рН йде від 0 (украй висока кислотність), через 7 (нейтральне середовище) до 14 (лужне середовище), причому нейтральна точка (чиста вода) має рН = 7. Дощова вода в чистому повітрі має рН = 5,6. Чим нижче значення рН, тим вище кислотність. Якщо кислотність води нижче 5,5, то опади вважаються кислотними.", "", "Штучні джерела кислотоутворюючих викидів Кислотний дощ утворюється в результаті реакції між водою і такими забруднюючими речовинами, як сульфур(IV)оксид і різних оксидів нітрогену (NOx). Ці речовини викидаються в атмосферу автомобільним транспортом, у результаті діяльності металургійних підприємств і електростанцій, а також при спалюванні вугілля і деревини. Вступаючи в реакцію з водою атмосфери, вони перетворюються в розчини кислот: сірчаної, сірчистої, азотистої й азотної. Потім, разом із снігом чи дощем, вони випадають на землю.", "Природні джерела кислоутворюючих викидів Природними джерелами надходження діоксиду сірки в атмосферу є головним чином вулкани і лісові пожежі. Тим часом природні надходження в атмосферу оксидів азоту зв'язані головним чином з електричними розрядами, при яких утвориться NО, згодом — NO2. Значна частина оксидів азоту природного походження переробляється в ґрунті мікроорганізмами, тобто включена в біохімічний колообіг.", "Вплив кислотних дощів на водну екосистему У водяних екосистемах кислотні опади викликають загибель риб та інших водяних мешканців. Підкислення води рік і озер серйозно впливає і на сухопутних тварин, тому що багато звірів і птахів входять до складу харчових ланцюгів, що починаються у водяних екосистемах.", "Вплив на лісову екосистему Разом із загибеллю озер стає очевидною і деградація лісів. Кислоти порушують захисний восковий покрив листів, роблячи рослини уразливішими для комах, грибів і інших патогенних мікроорганізмів. Під час посухи через ушкоджені листи випаровується більше вологи. Вилуджування біогенів із ґрунту і вивільнення токсичних елементів сприяє уповільненню росту і загибелі дерев. Якщо руйнується лісова екосистема, починається ерозія ґрунту, засмічення водоймищ, повінь і погіршення запасів води стають катастрофічними.", "ґрунтова фауна Коли деградує ґрунтова фауна, знижуються врожаї, погіршується якість сільськогосподарської продукції, а це, як ми знаємо, спричиняє погіршення здоров'я населення. Під дією кислот з гірських порід і мінералів вивільняється алюміній, а також ртуть і свинець, що потім попадають у поверхневі і ґрунтові води. Алюміній здатний викликати хворобу Альцгеймера, різновид передчасного старіння. Важкі метали, що знаходяться в природних водах, негативно впливають на нирки, печінку, центральну нервову систему, викликаючи різні онкологічні захворювання.", "Вплив на організм людини Вдихання вологого повітря, що містить діоксид сірки, особливо небезпечно для людей похилого віку, що страждають серцево-судинними і легеневими захворюваннями, у важких випадках може виникнути набряк легень. Шкідливо це і для здорових людей, оскільки SO2 і сульфатні частки мають канцерогенну дію.", "Під час трагічного лондонського туману 1952 р. більш 4000 смертей було віднесено за рахунок підвищеного вмісту у вологому повітрі діоксиду сірки і сульфатних часток. Численні дослідження показали збільшення числа захворювань дихальних шляхів у районах, повітря яких забруднений діоксидом азоту NО2.", "Потрапляючи в дихальні шляхи, взаємодіє з гемоглобіном крові, ускладнюючи переніс кисню до органів і тканин, викликає респіраторні, астматичні і серцеві захворювання. У лютому 1972 р. у Японії з цієї причини занедужало більш 70 000 чоловік, для багатьох з них захворювання мало летальний результат.", "Кислотні дощі роз'їдають метали, фарби, синтетичні з'єднання, руйнують архітектурні пам'ятники.", "Багато скульптур і будинки в Римі, Венеції й інших містах, пам'ятники зодчества, такі, як Акрополь в Афінах, Кельнський собор та інші, за кілька останніх десятиліть одержали значно більші ушкодження, чим за весь попередій час. Під погрозою повного руйнування в результаті дії кислотних опадів знаходяться більш 50 тис. скульптур скельного «Міста Будд» під Юньанем у Китаї, побудованого 15 століть назад.", "Кислотні дощі та території України", "Вплив на рослини", "Дякую за увагу!!!"]

Презентація на тему «Green movement in the world»

[""Green" movement in the world Has executed: Molchan and Ptashnyk 11 class", "Green movement-general the name of groups, currents, the nongovernmental and political organisations engaged in struggle against destruction of environment and achieving harmony in mutual relations between the person and the nature. Greenpeace", "Green color which is used by participants of movement as the general emblem, serves as a symbol of the nature, hope and updating", "The main objective — to achieve the decision of global environmental problems, including by attraction to them of attention of the public and the authorities.", "Crisis accruing in the conditions of a developed industrial society in mutual relations between a human society and environment surrounding it became a real basis for occurrence Green.", "In 1971 the small group of the active workers inspired by dream of the pure world without war and violence, has gone to swimming on the small fishery vessel from the Canadian city of Vancouver. Active workers of anti-war movement, the future founders Green Peace, trusted, that even some persons can make much for the planet.", "One of the largest victories are the given campaign can name refusal of flooding of an oil platform Brent Spar as it contained many toxic substances. Several active workers managed to steal up on a raft to a platform and to chain themselves to it. The parliament of Great Britain has resolved companies Shell the given procedure, but the company management nevertheless has made decision to cancel flooding and to arrive how active workers recommended to them: have disassembled a platform in parts ashore.", "Public control and informing of the Center of the world heritage on a condition of an ecosystem of Baikal (1996-2001); Participation in working out and assistance to adoption of law of the Russian Federation «About protection of lake Baikal» (1995-1999); Stop of civil-engineering designs of new ecologically dangerous manufactures in Baikalsk (1995-2000); Closing of shop mercury электролиза at industrial complex "Усольехимпром" and the termination of pollution of the river of Angara by mercury (1997-1998); In 2007 the Moscow experts have not allocated any quota for shooting of the Baikal seal (2007); The government of the Russian Federation has suspended working out of the Holodninsky deposit located in the Central ecological zone of the Baikal natural territory (2008).", "National offices Green Peace are opened in 43 countries of the world as the independent units working over achievement of the purposes of the national projects. Management of each such branch in which head there is a chief executive, carries out national board. The general policy and strategy of the international projects is defined at annual meetings of chief executives and directors for campaigns of all offices Green Peace.", "The countries in which there are offices Greenpeace", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", ""]

Презентація на тему «Промисловість Молдови»

["Промисловість Молдови", "Промисловість", "Хімічна промисловість Ця галузь країни зорієнтована на внутрішній ринок. Зокрема, вона представлена виробництвом пластмаси, ізоляційних матеріалів, товарами побутової хімії. На довізній сировині виробляють штучну м’яку шкіру (Кишинів). На відходах харчової промисловості формується біохімічна індустрія (виробництво лимонної кислоти, вітамінів, кормових дріжджів, біостимуляторів).", "Легка промисловість  У Молдові розвиваються текстильна, бавовняна, шкіряно-взуттєва галузі. У Тирасполі працює бавовняний комбінат, а текстильно-ткацькі фабрики — у Бендерах і Бєльці. У Бендерах побудовано шовковий комбінат, у Бєльці — хутровий комбінгіт, швейні і трикотажні фабрики.", "Харчова промисловість Її розвитку сприяють потужна сировинна база, низька собівартість продукції, висока продуктивність праці і фондовіддача. Переважно розвиваються виноробна (у т. ч. виробництво коньяків і шампанського), консервна, цукрова та олійна галузі. Кілька заводів виробляють м’ятну, лавандову і шалфейну олію для кондитерської промисловості. Важливе значення мають також молочна і маслосироробна промисловість. Основними центрами виробництва є Кишинів, Бєльці, Тирасполь, Бендери тощо.", "Машинобудування Машиобудування і металообробка Молдови спеціалізуються на приладобудуванні, обчислювальній і робототехніці, електротехніці, тракторобудуванні. Найбільші центри - Кишинів, Бєльци, Тирасполь, Бендери.", "Природно-ресурсний потенціал Молдова бідна на корисні копалини. Найбільш цінними є будівельні матеріали, зокрема білий вапняк. Поклади вапняків є поблизу Кишинева, Оргіїва, у північно-західній Молдові та в долині Дністра. Важливе значення мають поклади особливого вапняку, який використовується для рафінування цукру. У середній течії Дністра розвідані запаси цементної сировини. У багатьох місцях знайдені і розробляються поклади глин, суглинків, бентонітів, пісків, пісковиків, гіпсу, гравію. Паливні ресурси Молдова імпортує з інших країн - України, Росії, Румунії та ін. Це ставить її в певну економічну залежність від цих держав.", "Господарство Молдова — індустріально-аграрна країна. Провідна галузь промисловості — харчова. Комплекс галузей важкої, легкої промисловості, розвинене багатогалузеве сільське господарство.", "Сільське господарство Воно є значущим в економічній діяльності країни. Приватну власність на землю було легалізовано у 1991 р., але розпродаж сільськогосподарських земель розпочався лише у 2001 р., коли було створено майже 14 тис. фермерських господарств. Сільське господарство дає понад 2/5 обсягу національного прибутку. Площа сільськогосподарських угідь становить 2,5 млн. га, ріллею зайнято 1,7 млн. га, решта — пасовища, сади, виноградники тощо. На землеробство припадає 2/3 ВНП сільського господарства.", "Сільське господарство РослинництвоПровідними галузями є виноградарство і садівництво. У Молдові вирощують столові і технічні сорти винограду (350 тис. т). Найбільші площі виноградників зосереджені у Центральній і Південній Молдові (130 тис. га). Вирощування фруктів (яблука, груші, айва, сливи, абрикоси, черешні тощо) сконцентроване на півночі, у центральних районах та у долині Дністра. У країні є багато садів волоського горіха. Овочівництво (вирощування томатів, баклажанів, перцю, кабачків, огірків тощо) поширене повсюдно. Картоплю вирощують переважно у північних районах Молдови. Серед зернових культур основними є кукурудза й озима пшениця. Технічні культури представлені соняшником, цукровим буряком, тютюном, ефіроолійними культурами (лавандою, трояндою, шалфеєм, геранню). ТваринництвоЦя галузь спеціалізується на м’ясо-молочному скотарстві, свинарстві, вівчарстві. У країні нараховується понад 1,1 млн. голів великої рогатої худоби,1,8 млн. свиней, 1,3 млн. овець. Розвиваються також допоміжні галузі — рибальство, кролівництво, бджільництво і шовківництво.", "Експорт В експорті (1,03 млрд. дол.) переважають сільськогосподарські продукти (вина, коньяки і тютюн), тканини, машини та хімічні вироби.", "Імпорт Головні статті імпорту (1,83 млрд. дол.) — нафта, природний газ, вугілля, машини, продовольство. Основними торговими партнерами є Росія, Україна, Румунія, Білорусь і Німеччина. Україна останнім часом плідно співпрацює з Молдовою. Зовнішньоторговельний обіг у 2004 р. становив 727 млн. дол."]

Презентація на тему «Країни Латинської Америки: Гондурас»

["Презентація на тему: «Країни Латинської Америки: Гондурас» Виконав учень 10 класу Драчук Микола", "Офіційна назва Республіка Гондурас — країна Латинської Америки. Площа 112,1 тис км ². Країна поділена на 18 департаментів і центральний (федеральний) округ, де знаходиться столиця Тегусігальпа. Гондурас — унітарна президентська республіка. Загальні положення", "Межує на південному-сході з Нікарагуа, південному-заході з Сальвадором, на заході і північному-заході з Гватемалою, на півночі омивається Карибським морем, на півдні — Тихим океаном. Клімат країни змінюється від тропічного в низинах до помірного в гірській місцевості. 80 % території Гондурасу покрито гірською місцевістю. Високі гірські масиви піднімаються від самого кордону з Сальвадором, досягаючи в західній частині країни відміток більше 2700 м. Географічне положення", "Чисельність населення Гондурасу становила в 2003 році 6,67 млн осіб. Природний приріст населення близько 2,32 % в рік. Очікувана тривалість життя в країні — 65 років для чоловіків і 68 для жінок. Пануюча релігія країни — католицизм. У країні функціонує безліч протестантських церков. Чисельність населення", "Природні ресурси Мінерально-сировинна галузь Гондурасу головним чином зосереджена на видобутку срібла, свинцево-цинкових руд, золота. Країна залежить від імпортної нафти, але є декілька невивчених покладів нафти біля побережжя. Активні сейсмічні дослідження показують перспективу видобування в регіоні до 20 тис. барелів нафти на добу.", "Гондурас — одна з найвідсталіших країн Латинської Америки. У 1998 р. її національний дохід оцінювався в 9,7 млрд. дол. У 1996 р. 79 % населення знаходилося за офіційно встановленою межею бідності. Економіка У промисловому відношенні Гондурас залишається найменш розвиненою країною Центральної Америки. У 1994 р. в оброблювальній промисловості було зайнято близько 10 % економічно активного населення; на її частку доводилося 22 % ВВП, а в 1995 р. — 30 %. Основну роль в економіці Гондурасу відіграє сільське господарство, на долю якого припадає приблизно 25 % доходу країни і де зайняті приблизно 2/3 робочої сили країни (за даними 1995 р.). Оскільки більшість території країни має гірський рельєф, лише близько чверті її площі придатна для землеробства.", "«Рибний дощ» Недалеко від міста Йоро в Гондурасі щорічно проходять рибні дощі.Після бурхливого зливи з сильним вітром, громом і блискавками жителі містечка виявляють в калюжах тисячі живих риб.Точно причини такого явища досі не встановлені, але є кілька версій.Можливо, риба піднімається в хмари сильним смерчем з Карибського моря, вітром переноситься до Йоро, і там вихлюпується щедрим дощем.Може бути, що «рибний дощ» не падають з неба, а їх виносить на поверхню грунтовими водами, які розлилися в сезон дощів.Самі жителі містечка Йоро не сильно стурбовані пошуками правдивої версії, а просто в кінці травня або на початку липня збирають рибу і радіють «рибному дощу».", "THE END"]

Презентація на тему «Росія» (варіант 7)

["Росія виконала:учениця 10-А класу НВО-ЗОШ І-ІІІ ст. №31з гімназійними класамиЦДЮТ “Сузір҆я” Павловська Наталія", "Зміст Географічне положення Адміністративно-територіальний устрій Природні умови, ресурси -клімат -рельєф Населення Господарство -промисловість -електроенергетика -металургія -машинобудування -хімічна промисловість -інші галузі Сільське господарство -тваринництво -рослинництво.", "Географічне положення Знаходиться в Європі на ¼ в Азії на ¾ частини площі. Росія найбільша держава у світі за площею: 17млн км2 Омивається водами трьох океанів.", "Адміністративно-територіальний устрій Форма правління: президентсько-парламентська республіка. Адміністративний устрій: поділ на унітарні федеральні округи. Грошова одиниця: рубль Столица: Москва", "Природні умови, ресурси Клімат: від Арктичного до субтропічного кліматів (різні типи клімату). В центральній частині-різко континентальний. Рельєф: складний (також спостерігається сейсмічна активність). Росія дуже багата на водні та лісові ресурси.", "Ресурси Дуже забезпечена різними мінеральними ресурсами: Руди: -залізні руди, -марганцеві руди, -молібденові руди, -мідні руди, -олов`яні руди. А також: -графіт, -асбест, -апатити, -фосфати, -алмази, -калійні солі.", "Населення 138 млн.осіб Низький (негативний) природний приріст населення. Багатонаціональна країна-виділяють понад 100 етносів (80% - росіяни) Розміщується населення нерівномірно, понад 70% проживає в європейській частині країни. Високий рівень урбанізації- 73%", "Господарство Росія- це країна ринкової економіки. Електроенергетика: -ТЕС -АЕС -ГЕС +Альтернативні: -геотермальні, -вітрові, -сонячні, -припливів/відпливів. Через різноманітні умови природно-кліматичного характеру представлені різні типи електростанцій.", "Промисловість: У промисловості домінують галузі важкої індустрії: Чорна металургія, кольорова металургія, хімічна промисловість, важке машинобудування Конкурентно спроможними на світовому ринку є військове та авіоракетокосмічне машинобудування.", "Сільське господарство Сільське господарство є багатогалузевим (рослинництво, тваринництво) через різноманітні умови клімату і рельєфу, однак значну частину с/г продукції Росія імпортує."]

Презентація на тему «Мексика» (варіант 13)

["мексика", "економіко-географічне положення На півночі і сході Мексика межує з США , на південному сході зБелізом і Гватемалою", "На сході Мексика омивається Мексиканською затокою і Карибським морем,на заході - Тихим океаном (тут вглиб узбережжя далеко вдається Каліфорнійський затока)", "Мексика володіє островами в Тихому океані і Каліфорнійськiй затоці.", "Площа:1958,2 тис км2. Столиця - Мехіко.Великі міста : Мехіко , Гвадалахара , Монтеррей , Пуебла ,Сьюдад- Хуарес , Леон , Тіхуана ) .", "Населення Мексика, як і будь-яка країна американського континенту, багатонаціональна держава: 60 % населення складають іспано-індіанські метиси, 29 % — індіанці різних племен, 10 % — нащадки європейців і 1 % — інші нечисленні народності.Офіційною мовою країни є іспанська.З часів обертання у християнство іспанськими конкістадорами переважна більшість мексиканців сповідає християнство. 89 % віруючих мексиканців — католики, 6 % — протестанти, 5 % — прихильники інших релігій. У глибині країни серед місцевих індіанських племен досі широко поширене язичництво", "природни умови У Мексиці розташовані гірські хребти : Сьєрра-Мадре Західна , як продовження гір Північної Америки та Сьєрра-Мадре Східна, Транс-мексиканський вулканічний пояс і Сьєрра-Мадре Південна. Найвищі гори Мексики: Попокатепетль, Невадо-де-Толука, пік Орісаба і Істаксиуатль. Клімат більшої частини Мексики тропічний, на півночі — субтропічний, дуже мінливий залежно від характеру рельєфу. Зі сходу та заходу на територію Мексики проникають вологі тропічні повітряні маси, що рясно зрошують навітряні схили гір. Північно-західна територія країни незахищена від вітрів, що дмуть з центральних частин Північної Америки, і має сухий континентальний клімат.", "корисні копалиниі гірничодобувна промисловість Мексика є одним з основних світових виробників срібла і плавикового шпату , а також головним постачальником сурми, кадмію, марганцю, ртуті і цинку.Велика кількість золота, молібдену, вольфраму, олова, вісмуту, урану, бариту і високоякісного коксівного вугілля.У Мексиці є три головних гірничодобувних райони.", "Сільське господарство країни До найважливіших сільськогосподарських культур відносяться кукурудза, пшениця, рис, ячмінь, маїс і сорго. До інших важливих експортних культур — фрукти і овочі, особливо помідори, апельсини, манго й банани, кава.Розведення великої рогатої худоби у Мексиці зосереджене в північно-центральному регіоні, який експортує велику кількість рогатої худоби у США. Велике значення в тваринництві країни мають також коні, мули, осли, вівці, кози й свині. Сільське господарство, лісове господарство і рибальство становлять до 10 % всієї мексиканської економіки. У Мексиці переважають дрібні фермерські господарства, і зрошування залишається однією з серйозних проблем.", "Сільське господарство, лісове господарство і рибальство становлять до 10 % всієї мексиканської економіки. У Мексиці переважають дрібні фермерські господарства, і зрошування залишається однією з серйозних проблем.", "Нафтодобувна і газова промисловість  Мексика має високо розвинуті нафтовидобувну і газову промисловість. Коли на початку XX століття почався комерційний видобуток нафти, вона почала відігравати важливу роль в економіці Мексики та зовнішньоекономічних зв'язках країни. Перші нафтові родовища розташовувалися, в основному, між Веракрусом і Тампіко, але у 1970-х і 1980-х роках були відкриті нові нафтові родовища в Табаско, у морі поблизу узбережжя Кампечі і в Чьяпасі."]

Презентація на тему «Тропами Уреньги»

["Тропами Уреньги Работа ученицы 9 а класса Федоренко Катерина", "Уреньга - самый длинный уральский хребет в окрестностях Миасса и Златоуста. Длина её примерно 65 км. Её пересекает шоссе, соединяющее Златоуст и Миасс, Европу и Азию. Это пересечение возвышается на 850 метров над уровнем моря. Иногда на перевале через Уреньгу мешает ехать снежная метель, в то время как в Миассе или Златоусте стоит вполне приятная весенняя погода", "На протяжении хребта Уреньга можно выделить 14 вершин, 10 из которых выше 1000 м, но наиболее известны три из них: "Первая сопка", "Голая сопка" (или "Вторая сопка"), "Два брата". Насладиться необыкновенной красотой здешних мест, можно с самой высокой вершины – Голой сопки, 1198м.", "Первая Сопка это начало всего хребта, так что относиться к ней стоит с большим уважением. Следующая за ней Вторая сопка Уреньги совершенно лишена в своей верхней части как растительности, так и воды, и потому называется Голой сопкой. Она может напомнить нам хозяйку, которая не хочет баловать своих гостей приятной компанией и сладостями, встречая их «с пустыми руками». Однако, это ничуть не делает её хуже других, подчёркивая её своеобразность. Третью сопку хребта Уреньга называют Два Брата, потому что несколько ниже основной вершинки и чуть дальше по гребню на юг, находятся два близнеца, различия между которыми настолько малы, что им не хочется придавать никакого значения.", "Крутые склоны Уреньги во многих местах покрыты курумником. Они похожи на слоёный пирог, имеющий причудливую форму – где-то это животное, а где-то, что-то совершенно неясное, созданное благодаря неисчерпаемой фантазии природы. Перемещение по ним сложно и опасно в любых направлениях.", "Неповторимый ландшафт лиственничных редколесий поражает своим величием и суровой красотой. Учитывая, что ареал лиственницы на Южном Урале из-за плохого семенного возобновления неуклонно сокращается, парковые лиственничные леса на хребте Уреньга вполне заслуживают статуса ботанического памятника природы.", "Гигантские лиственницы имеют колоннообразные стволы, шатрообразные кроны и несут отчетливые следы влияния ветров.", "В подлеске лиственничных лесов можно встретить жимолость, смородину, спирею, шиповник. В травяно-кустарничковом покрове бруснику, прострел раскрытый, толокнянку, кровохлебку, ежу сборную и др.", "Здесь встречается лось – обычное животное для темнохвойной тайги. Характерным обитателем вырубок и редин является заяц-беляк.", "Уреньга – настоящий медвежий угол. Здесь обитают бурые медведи – одни из самых крупных представителей местной фауны. Вес взрослого медведя достигает 300 кг. Медведи всеядны, однако растительная пища (ягоды, орехи, различные растения) значительно преобладает над животной (косули, лоси, домашний скот, грызуны, насекомые). Поэтому и хищные зубы у медведя почти не выражены: они не острые, а имеют бугорчатую поверхность. На Уреньге, под вывернутыми корнями деревьев медведи устраивают берлоги.", "Следы жизнедеятельности в виде конусообразных выбросов земли оставляет крот. Примечательно, что кротовины встречаются даже на высоте более 1200 м. Огромное количество старовозрастных деревьев позволяет широко расселяться лесной кунице. Из мелких млекопитающих обитателями Уреньги являются – бурозубка, летяга, бурундук, красная и красно-серая полевки.", "Урочища Уреньги облюбовали глухари, однако увидеть их, благодаря черной и пестрой окраске, а также осторожности, довольно трудно. Из остальных птиц, наряду с типичными лесными видами – рябчиком, корольком, московкой, буроголовой гаичкой, клестом-еловиком, встречаются и типичные таежные представители – мохноногий сыч, ястребиная сова, пестрый дятел, чернозобый дрозд, пеночка-таловка, трехпалый дятел.", "Из пресмыкающихся на прогреваемых полянах и опушках встречаются обыкновенная гадюка и живородящая ящерица. Из земноводных наиболее характерным представителем является остромордая лягушка.", "В лесной подстилке и на поверхности почвы преобладают жужелицы, а в траве – цикадки, клопы, жуки и пауки. Можно встретить редкого черного аполлона – Мнемозину.", "Через перевал между Второй и Третьей сопками проходит старинная тропа, по преданию, проложенная скифами и сарматами. По ней из Зауралья в Казань проходило войско Е. И. Пугачева (тропа в народе зовется Казанской). На тех местах находили множество посуды и другой утвари.", "Такой неизведанный и таинственный, ещё совсем не тронутый рукой человека, затаился и одновременно не прячась, раски- нулся хребет Уреньга. Он действительно заслуживает статуса «памятник природы». И это правда."]

Презентація на тему «Китай» (варіант 5)

["Китай", "Фізико-географічне положення Площа:9,6 млн. кв. км Столиця:Пекін Форма правління: однопартійна народна республіка Адміністративний поділ 23 провінції(включаючи Тайвань),5 автономних районів і 3 міста загального підпорядкування(Пекін,Шанхай,Тяньцзінь) ЕГП:. Протяжність сухопутних кордонів 22800 км. Узбережжя континентального Китаю на сході та на півдні омивається водами Бохайського, Жовтого, Східно- та Південно-Китайського морів. Чимало зручних гаваней, портів неабияк впливають на розвиток господарства Китаю. Протяжність берегової лінії Китаю- 18000 км. У морях, що омивають Китай, розкидано 5 400 тисяч островів. Китай межує з Монголією, Росією, Казахстаном, Киргизстаном, Таджикистаном, Афганістаном, Індією, Непалом, М'янмою, В'єтнамом, Бутаном, Лаосом.", "Природно-ресурсний потенціал Клімат :різноманітний. Північна зона, яка включає Пекін, особлива дуже холодними зимами. Центральна зона, яка включає Шанхай, є помірною. Південна зона, яка включає Гуанчжоу, характерна субтропічним кліматом. Через часті посухи та недосконале господарювання,часто трапляються пилові або піщані шторми навесні. Рельєф:Китай має багато різноманітних ландшафтів. Гори і плато переважають на заході, а низовини — на сході і південному сході. В результаті цього, основні ріки течуть з заходу на схід, включаючи великі річки Хуанхе, Янцзи, Амур, а деякі — на південь (Ріка Перлин, Меконг, Брахмапутра). Більшість рік Китаю впадають у Тихий океан.На півдні вапнякове плоскогір”я пересічене пагорбами середньої величини.Так само розташовані Гімалаї,з найвищою горою світу Еверестом.Південій захід вкритий пустелями(Такла-Макан,Гобі). Природні ресурси:Китай посідає одне з перших місць у світі за запасами багатьох корисних копалин. Особливо значні поклади вугілля, нафти, залізної руди, бокситів, руд вольфраму, молібдену, олова, ртуті, міді, свинцю, цинку; великі також запаси природного газу, сланців, урану, золота, марганцю, кухонної солі, фосфатів, сірки магнезиту, рідкісноземельних елементів тощо. Однак,незважаючи на різноманітність і великі запаси кориснтх копалин,у Китаї промисловість недостатньо забезпечена деякими видами сировин. Китай дуже багатий на ресурси сонячної енергії.Енергія сонячного випромінення на суходільну частину Китаю складає 2 трільйони 400 мільярдів тон вироблення стандартного вугілля. Грунтовий покрив представлений широким спектром грунтів - від бурих лісових і підзолистих на північному сході до червоноземів на півдні, а також сіро-бурих пустинних грунтів на північному заході.", "", "Населення Чисельність:1,34млрд. Осіб Темпи урбанізації:2,7% річних змін(2005-10 рр.) Природний приріст:0,655%(2009) Загальний коефіцієнт народжуваності:1,79 новонароджених /жінку;смертності:7,06 смертей /1000 населення Мегаполіси:Шанхай,Пекін,Сянган,Шеньян,Тяньцзінь,Ухань, Гуаньчжоу. Офіційна мова: китайська. Релігія:в основному - даосизм і буддизм, серед прихильників інших релігій - мусульмани, протестанти, католики.", "Характеристика господарства Промисловість: Чорна металургія забезпечена необхідною паливною і сировинною базою, її перевага в наявності покладів коксівного вугілля і залізних руд у багатьох районах країни.Сировинна база кольорової металургії (за винятком вольфраму, олова і сурми) недостатня і це стримує її розвиток. Частка металообробки і машинобудування в обробній промисловості зростає. Виготовляють обладнання для шахт, металургійних заводів та електростанцій, металорізальні верстати, вантажні автомобілі, трактори, побутову електротехніку. Новітні наукоємні галузі (електроніка промислового призначення, засоби зв'язку, Хімічна промисловість розвинена слабо. Підприємства легкої промисловості(шовк,бавовняні тканини,текстильні вироби). Електроенергія на 4/5 виробляється на ТЕС у місцях видобутку вугілля або поруч з великими містами. ГЕС спочатку будували в басейні річки Сунґарі в Дунбеї. Величезний гідроенергопотенціал Хуанхе і Янцзи тільки починають використовувати. На Хуанхе побудована ГЕС Саньминься. Побудована ГЕС Гечжоуба.", "Сільське господарство: У структурі сільського господарства переважає землеробство з дуже різноманітним набором культур. Основу зернових становлять рис і пшениця. Вирощують кукурудзу, гаолян (сорго), чумизу, бобові, картоплю, батат (солодку картоплю). Серед олійних — рапс, арахіс, бавовник, соя. Культивують цукрові буряки і цукрову тростину. Дуже широким є набір овочів і фруктів. Важлива роль належить джуту, тютюну, чаю і шовківництву. Китай є батьківщиною чаю і розведення шовкопряда. Тваринництво в Східному Китаї має два напрямки. Коней, віслюків, мулів, буйволів розводять для транспортних потреб. Широкий розвиток свинарства, кролівництва та птахівництва. Дуже поширені бджільництво і аквакультура. Загальний вилов риби і аквапродуктів перевищує 25 млн т, з них 1/2 припадає на прісноводну продукцію.", "Транспорт Довжина залізничних колій — понад 60 тис. км, автомобільних шляхів — 965 тис. км, водних шляхів — 110 тис. км. На 1 тис. км2 припадає 6 км залізничних доріг (66-й показник у світі). Залізничний транспорт продовжує відігравати головну роль у перевезенні вантажів на далекі відстані усередині країни. Основні вантажопотоки (60% перевезень) припадають на магістралі (20% довжини мережі). Пасажирський залізничний транспорт працює з величезним перевантаженням. Розвиток морського транспорту відображає швидкий ріст китайського торгового флоту та морських перевезень. Понад 40 ліній забезпечують сполучення з майже 500 портами країн світу. Велика частка вантажів перевозиться внутрішніми судноплавними шляхами, довжина яких 110 тис. км. Щорічний вантажооборот китайських портів перевищує 370 млн т. У країні 116 морських портів, найбільшими з яких є: Шанхай, Далянь, Гуанчжоу, Тяньцзінь, Ціндао, Ціньхуандао, Нінбо та ін. 60% пасажирських перевезень здійснюється за допомогою велосипедів. Тільки в Пекіні понад 4 млн. велосипедів.", "", "Зовнішньо-економічні зв”язки Експорт:за об'ємом експорту КНР займає 1-е місце в світі. На зовнішній ринок вивозиться 20 % валовій продукції промисловості і сільського господарства. Самою конкурентоздатною продукцією доки залишаються взуття, одяг і іграшки, але все активніше розвивається експорт електроніки, вело-, мото- і автотехніки, транспортного і будівельного машинобудування. Текстильна індустрія КНР — перша в світі, тому експортна продукція Китаю представлена в більшості країн. Імпорт: внутрішні потреби Китаю змушують його шукати, як ринки збуту, так і джерела ресурсів у світі, що неминуче призводить до зіткнення його з іншими країнами (США, Євросоюзом, Індією, Японією, Росією). Кількість галузей, які потребують імпортного устаткування, значно зменшилась.(В основному інвестиції)", "Китайський Новий рік", "Свято човнів-драконів"]

Презентація на тему «Сучасні напрямки розвитку політичної географії»

["www.themegallery.com Сучасні напрямки розвитку політичної географії Шевченко Вікторії", "Політична географія — галузь економічної і соціальної географії, що вивчає просторову організацію політичного життя суспільства (кордони, політико-географічне положення, політико-територіальний поділ) і територіальне поєднання політичних сил з урахуванням різноманітних соціально-економічних чинників.", "На сучасному етапі роль політичної географії постійно зростає, адже від розстановки політичних сил, етнічних процесів змінюється політична ситуація, як в окремих державах і регіонах, так і у світі в цілому (наприклад, події в Югославії, прихід до влади в Пакистані військових). Політичні чинники впливають на стан навколишнього середовища, розвиток економіки, життя та діяльність людей, міжнародні відносини. Крім того, політична географія вивчає вплив політичних сил та подій на розвиток світової економіки. Для розвитку кожної держави дуже важливим є її політико-географічне положення. Воно визначає розміщення країни в певному регіоні світу; оцінку рівня економічного розвитку й політичної організації сусідніх країн, віддаленості від осередків військових конфліктів, участі країн у військово-політичних і економічних організаціях. Політико-географічне положення може бути як сприятливим, так і несприятливим. Наприклад, сусідство США і Канади взаємно вигідне для обох країн, а сусідство Пакистану та Індії, між якими існують територіальні суперечки, створює постійну напруженість у цьому регіоні. Політико-географічне положення — категорія історична, що змінюється в часі.", "Політи́чна геогра́фія — суспільно-географічна дисципліна, яка займається вивченням територіальної (геопросторової) організації та дослідженням географічних закономірностей формування і розвитку політичної сфери життя суспільства.", "політична картографія . адміністративна географія . політична лімологія електоральна географія . геополітика політико-географічне країнознавство Серед численних напрямів політико-географічних досліджень найістотнішими є такі:", "політична лімологія- вивчення політичних кордонів з точки зору їх генези, можливостей прикордонного співробітництва, транскордонних зв'язків, територіальних спорів і претензій політична картографія -етапи формування і сучасний стан політичної карти світу політико-географічне країнознавство- комплексна політико-географічна оцінка окремих країн і регіонів світу адміністративна географія- політико-географічне положення, формування державної території, столиця та адміністративно-територіальний поділ окремих країн геополітика-аналіз впливу різноманітних географічних чинників на стратегічні позиції держав у світовому просторі електоральна географія- дослідження територіальних особливостей виборів до основних представницьких органів державної влади і місцевого самоврядування в різних країнах і регіонах світу", "Click to add Title Основним об'єктом дослідження політичної географії є елементарні та інтегральні територіально-політичні системи — об'єктивно взаємопов'язані поєднання різноманітних елементів політичної сфери, що склалися на певній території — у їх взаємодії між собою і з географічним простором Click to add Title Click to add Text", "www.themegallery.com Дякую за увагу!"]

Презентація на тему «Причини винекнення та екологічні наслідки кислотних дощів»

["Начать «Причини винекнення та екологічні наслідки кислотних дощів». Підготувала учениця 10-В класу Бірюк Анна", "Зміст Поняття “Кислотні дощі” Реакція світового суспільства Причини утворення кислотних дощів Сірка Азот Наслідки кислотних дощів", "Термін "кислотний дощ" існує вже більше 100 років; вперше його використовував британський дослідник Роберт Ангус Сміт у 1882 році, коли опублікував книгу "Повітря і дощ: початок хімічної кліматології". Кислотні дощі (або більш правильно, кислотні опади, так як випадання шкідливих речовин може відбуватися як у вигляді дощу, так і у вигляді снігу, граду) наносять значний екологічний, економічний і естетичний збиток.", "Реакція світової громадськості Вперше проблема кислотних дощів стала предметом серйозного обговорення на ХХVIII Генеральній асамблеї Міжнародного союзу з теоретичної та прикладної хімії (ІЮПАК), що проходила в Мадриді у вересні 1975. У 1983р. вступила в силу "Конвенція про транскордонне забруднення повітря на велику відстань", в якій зазначено, що країни повинні прагнути до обмеження і поступового зменшення забруднення повітряного середовища, включаючи забруднення, що виходять за межі своєї держави.  У липні 1985р. в Хельсінкі 20 держав Європи та Канада підписали Протокол про 30%-ве зниження викидів оксидів сірки на території цих держав або їх транскордонних потоків на території сусідніх держав. Проблема охорони атмосферного повітря від забруднень відображена і в Законі Росії про охорону навколишнього середовища (2002р.).", "Причини утворення кислотних дощів вулкани Природні причини гроза", "Причини утворення кислотних дощів Штучні джерела мінеральні добрива спалювання топлива топливо літаків нафтопереробка автотранспорт", "Причини утворення кислотних дощів Щорічно в атмосферу Землі викидається близько 200 млн. т твердих частинок (пил, сажа та ін), 200 млн.т сірчистого газу (SO2), 700 млн. т оксиду вуглецю (II), 150 млн. т оксидів азоту (NOx) , що складає в сумі понад 1 млрд. т шкідливих речовин. Джерелами виникнення кислотних опадів є сполуки сірки та азоту.", "Сірка міститься в таких корисних копалинах, як вугілля, нафта, залізні, мідні та ін руди; одні з них використовують як паливо, інші направляють на підприємства хімічної та металургійної промисловості. При переробці (зокрема, при випалюванні руд) сірка переходить в хімічні з'єднання, наприклад, в сірчистий газ (оксид сірки (IV)). Утворені з'єднання частково вловлюються очисними спорудами, інша їх кількість викидається в атмосферу. З'єднуючись з парами води, попередньо окислений оксид сірки (IV) утворює сірчану кислоту.", "Сірка У більшості антропогенних викидів переважають оксид сірки (IV) та сульфати. Сульфати виділяються при спалюванні палива і в ході таких промислових процесів, як нафтопереробка, виробництво цементу, гіпсу та цементу, сірчаної кислоти. З природних джерел сірковмісних сполук важливу роль відіграють біогенні викиди з грунту і продукти життєдіяльності рослин. В даний час в науці недостатньо даних про механізм процесів, в результаті яких виділяються сполуки сірки.", "Сірка При виверженнях вулканів переважає оксид сірки (IV), в меншій кількості в атмосферу надходить сірководень, а також сульфати у вигляді аерозолів і твердих часток. Щорічно в усьому світі в результаті вулканічної діяльності виділяється 4-16 млн. т сполук сірки (у перерахунку на SO2).", "Азот міститься в паливі багатьох видів копалин, наприклад, у вугіллі і нафті. З антропогенних джерел виділяється близько 93% оксидів азоту (II), який в результаті хімічних реакцій в атмосфері перетворюється на оксид азоту (IV), який і утворює з водою азотну кислоту.", "Природні джерела оксидів азоту - це грозові розряди і блискавки, а також біогенні речовини. Летючі органічні сполуки, на відміну від оксидів сірки та азоту, надходять в атмосферу головним чином з природних джерел (65% від загальної кількості). Основне джерело цих речовин - рослини, в результаті життєдіяльності яких утворюються складні органічні речовини.", "Наслідки кислотних дощів в природі В результаті випадання кислотних осадів порушується рівновага в екосистемах, погіршується продуктивность сільськогосподарських рослин і поживні властивості грунтів.", "Наслідки кислотних дощівв техніці В результаті корозії руйнуються металеві конструкції.", "1) Зміни у водних екосистемах: -Підвищення кислотності води, -Вилуговування важких металів, -Інтоксикація води, -Зв'язування фосфатів, -Втрата рибних ресурсів, -Скорочення тварин і птахів, що живуть біля води, -Дефіцит чистої прісної води. 2) Зміни в грунті:-Закислення грунту,-Руйнування кореневої системи,-Порушення процесів всмоктування води і поживних речовин,-Вимивання біогенів і поживних речовин,-Вивільнення іонів токсичних металів,-Пригнічення і загибель грунтової біоти, зокрема азотфіксуючих бактерій. 3) Зміна рослинності:-Пошкодження листкової поверхні та хвойних голок,-Порушення транспірації,-Порушення фотосинтезу,-Зниження опірності патогенних організмів,-Накопичення в камбію токсичних важких металів,-Ослаблення, порушення росту,-Деградація, всихання, загибель Наслідких кислотних дощів", "Наслідки кислотних дощів В кожному регіоні є будівлі, що піддалися руйнування в результаті кислотних осадів.", "Наслідки кислотних дощів в архітектурі Кислотні осади руйнують будівлі із мармура і вапняку. Історичні пам’ятники Греції і Риму, що простояли тисячоліттями, за останні роки руйнуються прямо на очах.", "Наслідки кислотних дощів в архітектурі Така ж доля загрожує і Тадж-Махалу – шедевру індійскої архітектури періоду Великих моголів, в Лондоні - Тауеру іВестмінстерському аббатству…", "Наслідки кислотних дощів … в Санкт-Петербурзі – Казанському собору, Александро-Невской Лаврі і ін.", "Наслідки кислотних дощів в архітектурі На соборі Св. Павла шар портлендського вапняку роз'їденого на 2.5 см.У Голландії статуї на соборі Св. Іоанна "тануть, як льодяники".Чорними відкладеннями, цим "раком каменю", роз'їдений королівський палац на площі Дам в Амстердамі.", "Последствия кислотных дождей архитектура"]

Презентація на тему «Австралія» (варіант 25)

["Австралія", "ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ Офіційна назва – Австралія. Площа – 7.7 млн км2. Населення – 22,3 млн чол. Столиця – Канберра. Тип країни – високорозвинена держава, переселенська країна. Державний устрій – країна у складі співдружності(Брит.), федеративна держава. Член міжнародних організацій – ООН, АНЗЮС, АНЗЮК, Південно-Тихоокеанський форум та ін.", "Офіційна мова – англійська. Релігія – християнство(протестантизм, католицтво) Валюта – австралійський долар. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ", "Переважають рівнини. Близько 95% поверхні не перевищують 600 м над рівнем моря. На півдні в Австралійських Альпах найвища точка - гора Косцюшко, 2228 м. Природні умови і ресурси Рельєф", "Австралійський континент розташований у межах трьох основних теплих кліматичних поясів південної півкулі: субекваторіального, тропічного, субтропічного. Клімат", "Найголовнішою річкою Австралії є Мюррей, яка протягом всього року не пересихає. Найдовшими притоками Мюррею є Дарлінг та Маррамбіджі. Басейн річок Мюррей-Дарлінг займає 1 млн км², тобто 14% від всієї площі Австралії. Найбільш розвита річкова система на острові Тасманія. Річки мають переважно мішане дощове й снігове живлення. р. Мюррей Внутрішні води", "Евкаліпт Пляшкове дерево Рослинний світ", "235 видів ссавців; 720 – птахів; 420 – рептилій; 120 видів амфібій; Тваринний світ", "Вомбат - добродушний товстун. З усіх сумчастих тільки в нього є два зуби-різці зверху і знизу, як у гризунів. Лапи сильні, з лопатоподібним кігтями: ними він риє довгі (до 40 м) коридори до нори. Ззаду, нижче спини, у вомбата є свого роду щиток - щоб ворог не вхопив. А захищається він, наносячи удари головою, як баран. Їсть траву, молоду кору, гриби. Особливо любить осоку Вомбат", "Єхидна – невелика сумчаста тварина. Днем єхидна спить, а вночі йде шукати мурах, термітів, хробаків. Здобич викопує лопатоподібним кігтями навіть з-під важких каменів, згортаючи їх з місця. Викине довгий липкий язик, схопить здобич - і в рот. Від ворогів єхидна захищається голками, при небезпеці згортається, як їжак. Єхидна", "Коала", "Основу енергетичного балансу Австралійського Союзу становить кам'яне і буре вугілля. Переважають ТЕС. Розвинута гірнича промисловість. Чорна металургія працює на місцевій сировині. Найважливіші центри чорної металургії—Порт-Кембл, Ньюкасл і Літгоу в Новому Південному Уельсі. В кольоровій металургії виділяється виробництво цинку, свинцю. Хімічна промисловість виробляє синтетичне пальне, сірчану к-ту, добрива, вибухові речовини. В харчовій промисловості виділяються м'ясокомбінати, зосереджені в містах штатів Квінсленд, Вікторія і Новий Пд. Уельс. Підприємства борошномельної, маслоробної, цукрової, пивоварної промисловості, розміщені більш рівномірно в портах і внутр.районах. У текст. промисловості провідне місце займав виробництво вовни. Промисловість", "Австралія є одним з найбільших у світі виробників і експортерів зернових. Найбільше значення серед зернових культур має пшениця. Серед інших зернових культур виділяються кукурудза, сорго, трітікале (гібрид жита і пшениці), а з олійних культур — земляний горіх, соняшник, сафлор, рапс, канола, соя. Вирощують цукрову тростину, банани, ананаси, земляний горіх Тваринництво — провідна галузь. Набули розвитку молочне скотарство, свинарство, птахівництво. Сільське господарство", "Найбільші міста СІДНЕЙ", "МЕЛЬБУРН", "АДЕЛАЇДА", "ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ"]

Презентація на тему «Історико-географічний регіон ВОЛИНЬ»

["Творча доповідьна тему : Історико-географічний регіонВОЛИНЬ12-ої групиКиївського гуманітарного ліцеюКНУ імені Тараса Шевченка", "Територія", "Історія і особливості регіону", "Особливості життя і побуту", "Культурні особливості Волині", "Видатні постаті родом з Волині", "Улас Самчук", "Наталія Ужвій", "Братюнь Ростислав", "Волинь - сонячна краса", "Дякуємо за Вашу увагу !"]

Презентація на тему «Велика Британія» (варіант 11)

["Велика Британія", "Вели́ка Брита́нія (від англ. Great Britain, повна назва Сполу́чене Королі́вство Вели́кої Брита́нії та Півні́чної Ірла́ндії, англ. United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, скорочено Сполу́чене Королі́вство, відома також як Великобрита́нія, Брита́нія або А́нглія) — суверенна держава, розташована біля північно-західного узбережжя континентальної Європи.", "Природа Великобританії Рельєф Клімат", "Рельєф Рельєф центральної, і південно-східної частин Великої Британії горбисто-рівнинний; у Шотландії, Уельсі іОльстері переважають невисокі гори і височини, сильно згладжені льодовиками та річковою ерозією. Півострів Уельс зайнятий Кебрійськими горами, на південь від Шотландії розташовані Пеннінські та Камберлендські гори. Найвищі гори Великої Британії знаходяться на Північно-Шотландському нагір'ї. Гора Бен-Невіс, розташована недалеко від верхів'я затоки Лох-Лінне, підіймається до висоти 1343 м над рівнем моря, а в районі перетину цього нагір'я і Грампіанських гір декілька вершин перевищують 1200 м. Головні ріки: Темза,Северн, Трент, Мерсі.", "За особливостями рельєфу територія Великої Британії поділяється на дві основні області. Висока Британія (включаючи Північну Ірландію), розташована на півночі і заході країни, підстилається стійкими древніми корінними породами і являє собою в основному сильно розчленовані височини і менш поширені низовини. На півдні і сході розташована Низька Британія, характерна горбистим рельєфом, невеликими височинами і декількома гірськими районами; в її основі залягають більш молоді осадові породи. Кордон між Високою і Низькою Британією проходить приблизно в південно-західному напрямі від Ньюкасла в гирлі р. Тайн до Ексетера в гирлі р. Екс на півдні Девона.", "Клімат Оскільки Великобританія лежить на островах, то клімат тут дуже специфічний. На клімат дуже впливає тепла течія Гольфстрім. Клімат в країні вологий і м’який. Озера і річки замерзають дуже рідко у всі пори року дуже часто йде дощ. Загальна середня кількість опадів є 1100 мм. Найвологіші місяці із вересня по січень. Крім того, Британія знаменита своїми туманами. Іноді тумани такі густі, що неможливо побачити щось у межах 2 або 3 метрів. Кожний, хто приїжджає до Великої Британії говорить, що вона здається єдиним великим красивим парком.", "Політика Сполучене королівство — конституційна монархія, яку очолює король або королева. Під конституцією розуміється сукупність різних документів, що регулюють питання конституційного характеру. Сюди належать статути або акти парламенту (наприклад, Велика хартія вольностей 1215 року і Білль про права 1689 року), судові прецеденти, неписані звичаї і угоди. У Великій Британії конституція не кодифікована, тобто у вигляді окремої книжечки з назвою «Конституція» не існує. Проте елементи британської конституції цілком оформлені у вигляді письмових документів. Таким документом можна вважати, наприклад, Велику хартію вольностей, де сказано: «Жодна вільна людина не може бути схоплена, поміщена у в'язницю, позбавлена власності, оголошена поза законом, заслана або будь-яким іншим чином принижена…окрім як на підставі законного рішення суду або за законом країни». Письмовими документами є також конституційні закони, що приймаються парламентом.", "Ці закони парламент має право як прийняти, так і відмінити в ході довершеної звичайної процедури, так що жодного потрясіння зміни конституції в даному випадку не викликають. Особливості британської некодифікованої конституції пояснюються тим, що вона формувалася століттями. Зокрема, Вінстон Черчилль писав про час з кінця XVII до початку XVIII століття: «Тоді було зібрано весь великий англійський спадок з періоду Великої хартії вільностей і навіть з самих первісних часів і в абсолютно сучасному для нас вигляді сформульовано ставлення держави до релігії і підпорядкування корони парламенту». Втім, в британській некодифікованій конституції є і окремі елементи, які ніде не записані, а диктуються тільки традицією. Наприклад, проводити загальні вибори по четвергах.", "Економіка Велика Британія — одна з найбільш економічно високорозвинених індустріальних країн світу. Провідна економіка у сфері фінансових послуг, фармакологічної і військової промисловості. Стабільні ТНК. Високоточні технології і хайтек (телекомунікації і біотехнології). Видобуток нафти і газу з Північного моря. Інновації в розробках програмного забезпечення. Гнучкі умови праці. Успішно уловлює тенденції в зниженні курсів валют. Низьке безробіття (у 2004 р. 4%). Основні галузі промисловості: машинобудівна, електрообладнання та автоматика, корабле- та авіабудівна, електроніка, металургія, хімічна, вугільна, нафтова, паперова, харчова, текстильна, легка промисловість. Розвинуті всі види сучасного транспорту. Головні порти: Лондон, Ліверпуль, Манчестер,Мілфорд-Гейвен, Галл, Саутгемптон, Іммінгем.", "Ресурси та енергія Сполучене Королівство має відносно обмежені запаси економічно цінних мінеральних ресурсів. Тут видобувають деякі важливі метали, в особливостіолово, яке забезпечує місцевий попит наполовину, і цинк. Є достатні постачання неметалічних мінералів, зокрема піску, гравію, вапняку, доломіту,крейди, сланцю, бариту, тальку, глини і глинистого сланцю. Британія має більше важливих енергетичних ресурсів, ніж більшість інших країн Європейського Союзу, в особливості нафту, природний газ, і вугілля. Вугілля, колись важливий ресурс для британської економіки, зараз стало зменшуватися у важливості.", "Населення Мови Релігія", "Мови Всі основні мови, якими розмовляють у Сполученому Королівстві належать до сім'ї індоєвропейських мов. Із сучасних мов найранішими є дві форми кельтської мови: гельська мова (з якої походить ірландська,шотландська (гельська) та менська) і бритська мова (з якої походить відроджувана корнська та сучасна валлійська мови). Серед сучасних кельтських мов валлійська мова є найпоширенішою: приблизно одна п'ята частина від загальної чисельності населення Уельсу вважає її рідною, і вона є обов'язковим предметом у школах Уельсу. Більшість носіїв шотландської мови серед мешканців Зовнішніх Гебридських островів і Ская.", "Релігія У Сполученому Королівстві з'явилися різні християнські напрямки через розкол церкви протягом століть. Найбільша з них з'явилася в Англії в 16-му сторіччі, коли Генріх VIII відхилив верховенство папи римського. Цей розрив із Римом полегшив ухвалення деяких протестантських доктрин та утворенняангліканської церкви, яка стала державною церквою Англії, хоча римський католицизм зберіг прихильників. У Шотландії Реформація дала початок шотландській церкві, якою управляли органи місцевого самоуправління, які складались з міністрів і старійшин, а не єпископів, як було прийнято в Англії.Римський католицизм в Ірландії був майже не потривожений цими подіями, але на території, що пізніше стали називати Північною Ірландією, англіканські і шотландські (пресвітеріанські) церкви мали багато прихильників. У 17-му столітті подальші схизми розділили англіканську церкву, в особливості, пуританський рух, який дав початок так званим нонконформістським сектам, як, наприклад баптистській і конгреґаціоналістській. Релігійні відродження середини 18-го сторіччя дали Уельсу форму протестантства близько зв'язану з уельською мовою; Пресвітеріанська Церква Уельсу (або Кальвінійський Методизм) залишається найзначнішою релігійною організацією в князівстві.", "Висновок: Велика Британія — одна з найбільш економічно високорозвинених індустріальних країн світу. Розташована біля північно-західного узбережжя континентальної Європи.  Клімат в країні вологий і м’який. Сполучене королівство — конституційна монархія, яку очолює король або королева. Всі основні мови, якими розмовляють у Сполученому Королівстві належать до сім'ї індоєвропейських мов. Релігія – католицизм."]

Презентація на тему «Індія» (варіант 9)

["", "ПЛАН 1. Розвиток національно-визвольного руху в міжвоєнний період. 2. М. Ганді – лідер національно-визвольного руху. 3. Акції громадянської непокори.", "Розвиток національно-визвольного руху в міжвоєнний період. Передумови піднесення: невиконання британською колоніальною владою обіцянки на­дати Індії самоуправління після закінчення війни, обмеження правлячими колами Англії підприємницької діяль­ності індійських капіталістів, важке становище селян, спричинене непомірними податками, виступ робітників за поліпшення умов праці та підвищення зар­платні. Події: – Найвпливовіші політичні сили національно-визвольного руху – Індійський Національний конгрес (ІНК), Мусульманська ліга (популярна серед населення, яке сповідувало іслам). – Реформа Монтегю-Челмсфорда закріпила колоніальний статус Індії. – Закон Роулетта спрямований проти учасників антиколоніально­го руху. – Перетворення ІНК на масову політичну партію, майже 10 млн чол.", "М Ганді і гандізм Гандізм – це соціально-політичне і релігійно-філософське учення, розроблене М. Ганді, що стало ідеологією індійського національно-визвольного руху. Мохандас Ганді (1869-1948) – видатний діяч національно-визвольного руху Індії, його ідеолог. Очолив Індійський Наці­ональний конгрес. Безпосередньо керував бо­ротьбою за незалежність. Автор Методу нена­сильницького опору. Після завоювання Індією незалежності 1947р. і поділу її на дві держа­ви (Індійський союз і Пакистан) Ганді висту­пав проти індомусульманських погромів, що почалися, і був убитий членом індуїстської екстремістської організації. Прозваний у народі Махатмой («велика душа»).", "", "Основні засади гандізму: • Досягнення незалежності шляхом залучення до боротьби широ­ких мас населення. • Засудження класової боротьби. • Об'єднання у боротьбі за незалежність усіх індійців незалежно від їх походження, каст та класової приналежності. • Намагання вирішувати конфлікти мирним шляхом. • Застосування сатьяграхи – методу ненасильницького опору, який передбачав: відмову від титулів і посад, дарованих колоніальною владою; бойкот постанов уряду; невідвідування англійських навчальних закладів; організацію мирних демонстрацій, страйків; відмову від сплати податків.", "", "Кампанії громадянської непокори Перша кампанія Почалася в квітні 1919 р. – відповідь на реформи Монтеню-Чемсфорда і закон Роулетта. Заклик М. Ганді до харлату – закриття крамниць і припинення будь-якої ділової активності. Квітень 1919р. – розстріл англійськими колоніальними властями мирної демонстрації в Амрітсарі (загинуло близько 1 тис. чолі). Стихійні заворушення у Пенджабі та інших провінціях. Прийнято рішення з'їзду ІНК про бойкотування виборів за новим законом, що остаточно зірвало вибори.", "Друга кампанія Нове піднесення національно-визвольного руху у другій половині 20-х років, зростання профспілок. Грудень 1925 р. – обрання головою ІНК лідера лівих сил Дж. Неру. Головна мета ІНК – розгортання боротьби за повну незалежність країни. Проголошення Днем незалежності Індії 26 січня 1930 р., цей день став початком масового антианглійського руху. Ганді опублікував 11 вимог: зменшення податку на 50 % ; введення протекціоністських тарифів на іноземні текстильні вироби; відміна монополії англійський властей на видобуток солі та ліквідація податку на сіль; скорочення військових видатків; звільнення політв'язнів тощо. У випадку їх прийняття обіцяв припинити кампанії громадянсь­кої непокори. Англійський уряд вимоги відхилив.", "Весна 1930 р. – так званий «соляний похід». Ганді особисто очо­лив похід кількох десятків діячів ІНК до моря, щоб випарювати сіль з морської води всупереч соляній монополії властей. Британська влада проголосила ІНК поза законом, заарештувала Ганді, Неру і понад 60 тис. учасників руху непокори англійською владою. Березень 1931 р. – між ІНК і адміністрацією віце-короля Індії укладено компромісну угоду (Делійський пакт), за якою власті зобов'язалися припинити репресії і звільнити ув'язнених, а ІНК – припинити кампанію непокори.", "Проблема деколонізації і майбутнього країни 1931 р. – згода Ганді на участь у конференції «круглого столу», скликаній у Лондоні для обговорення індійських проблем. ІНК представив на конференції «круглого столу» документ «Про основні права й обов'язки громадян Індії» з вимогами: впровадження в Індії демократичних свобод; визнання кастової і релігійної рівності; адміністративно-територіальна перебудова країни з урахуван­ням релігійного чинника; встановлення мінімуму заробітної плати; обмеження орендної плати за землю; зниження податків. Лондонська конференція відхилила ці вимоги. Англійський парламент ухвалив для Індії нову програму ре­форм: розширення участі громадян Індії у виборах шляхом знижен­ня майнового цензу; надання місцевим законодавчим органам значних прав. 1935р. – нав'язування Індії англійцями антидемократичної кон­ституції. Кінець 1930-хрр. – ослаблення колоніального режиму. На виборах 1937 р., що проходили за новою виборчою системою, ІНК здо­був більшість виборчих місць."]

Презентація на тему «Австрія» (варіант 3)

["Цікаві факти про Австрію:)", "Віденська газета «Wiener Zeitung» - є найстарішою газетою у світі. Перший її випуск припав на серпень 1703 року.", "Тільки у Відні, знаменитий «Реквієм» Моцарта виповнюється так колоритно і потужно. Незвичайне, захоплююче звучання цього твору досягається завдяки одночасній грі п'яти органів. Настільки чудове уявлення відбувається в чудовому віденському соборі Святого Штефана, і його безсумнівно, не можна пропустити.", "В більшості кафе і барів Відня встановлені спеціальні автомати для протверезіння аж надто захмелілих гостей. Для цього необхідно опустити монету в автомат і, підійшовши до хитрому отвору, отримати в ніс порцію парів концентрованого нашатирного спирту. Це миттєво приводить в порядок навіть самого хмільного відвідувача.", "Більшість австрійських районів забезпечуються найчистішої водою з гірських джерел, тому у Відні можна сміливо пити з крана, без ризику для здоров'я. По трубопроводах вона доставляється в місто вже більше 130 років.", "Австрія пам’ятає й любить кожного свого діяча. У країні безліч музеїв і пам’ятників, присвячених їм. Серед них є й досить оригінальні. Один з них знаходиться в курортному містечку Баден. Пам’ятник у Курпарку запам’ятав двох великих австрійських композиторів - Йозефа Ланнера й Йоганна Штрауса-Батька. Дивно те, що друзі по пам’ятнику в житті були ворогами.", "Якщо ви вирішите відвідати віденську оперу, то знайте, що ні одне подання, будь то трагедія, комедія або мюзикл не повторюється протягом двох днів підряд, а всі партії солістами виконуються тільки на мові оригіналу.", "В Австрії була видана книга, що містить 68 оповідань, кожен з них був надрукований на папері різного кольору.", "Колесо огляду у віденському парку Пратер було встановлено ще в середині дев'ятнадцятого століття, що робить його найстарішим колесом огляду у світі. Тепер воно вважається одним з повноправних символів Відня. Незважаючи на те, що воно було побудовано так давно, його розміри (65 метрів у висоту) вражають і сьогодні.", "Жителі австрійського села Факінґ (Fucking), що на кордоні з Німеччиною, вирішили більше не замовчувати не дуже пристойну для англомовних людей назву свого населеного пункту. Тепер вони використовують його для отримання комерційної вигоди, виготовляючи різдвяні листівки, в оформленні яких обігруються різні комбінації зі словом fucking. Не дивно, що листівки стали справжнім бестселером серед англомовних туристів. Химерну назву села було утворено від прізвища Лорда Фоко (Focko), який заснував його у шостому столітті нашої ери. Кінцівка "інґ" у назві села старонімецькою означає "сім’я". Натовпи туристів їдуть у село тільки для того, щоб сфотографуватися на тлі дорожнього покажчика з назвою населеного пункту – "Fucking".", "Зальцбург — наймальовниче місто Австрії В маленькій-маленькій Австрії, біля підніжжя високих-високих Альп між горами Капуцінерберг і Менхсберг затишно розташувалось казкове містечко — Зальцбург. Свою назва місто одержало від слова Salz -«сіль». Архітектори називають його зразком класичного бароко, тут колись народився великий Моцарт, а така кількість традиційних австрійських тортів і тістечок, що подаються в місцевих кав’ярнях, може приснитися тільки в самому солодкому сні …", "Щорічно, в лютому проходить знаменитий віденський бал. Потрапити на це торжество не тільки дуже складно, але й вимагає значних фінансових витрат. Вартість квитків на бал коливається від 200 до 20 000 євро.", "Відомий журналіст Георг Хольцер і програміст Бруно Хауценбергер розклеїли на різних стовбах,заборах,будинках в австрійському місті Клагенфурті сімдесят яскраво-жовтих наліпок з QR-кодами. На кожній із яких було написано штрихкод, який може розпізнати за допомогою смартфона, планшета чи будь-якого іншого подібного пристрою. Що цікаво, місце, де знаходиться наліпка, як правило, пов’язано з контекстом,який зашифрований в певному творі. Наприклад, наклейка,на якій міститься посиланням на розповідь Артура Шніцлера “Вбивця” було приклеєне на стіні будинку неподалік поліцейської дільниці. Автори проекту таким чином хотіли б привернути увагу до вічно нагальної проблеми авторських прав, а також – нагадати владі і всім зацікавленим особам про те,що в Клагенфурті немає міської бібліотеки. Це при тому,що в місті щороку проходить літературний фестиваль …", "Плавуча сцена,що нагадує гігантську книгу на Боденському озері в Брегенц (Австрія), може розглядатися як найбільша книга в світі. Тим не менш, гігантську книгу Боденського озера можна побачити тільки під час фестивалю “Квант милосердя”, що відбувається щороку. Фестиваль став відомий своєю нетрадиційною постановкою шоу. На прикладі свого дивного шоу-опери “Бал-маскарад” Верді в 1999 році показав гігантську книгу,яку читає скелет.", "Дякую за увагу!"]

Презентація на тему «Велика Британія» (варіант 24)

["Офіційна назва – Сполучене королівство Великої Британії та Північної Ірландії; Площа – 244.7 тис. км. Кв.; Населення – 61.1 млн. осіб; Столиця – Лондон; Тип країни – високорозвинена держава4 Державний устрій – конституційна монархія, унітарна держава. Велика Британія", "Офіційна назва - федеративна Республіка Німеччина; Площа – 357 тис. км. Кв.; Населення – 82.8 млн. осіб; Столиця – Берлін; Тип країни – країна “ Великої сімки “; Державний устрій – федеративна держава, парламентська республіка. німеччина", "Офіційна назва – Французька Республіка; Площа – 547 тис. км. кв.; Населення – 61.9 млн. осіб; Столиця – Париж; Тип країни – високорозвинена держава; Державний устрій – президентська республіка, унітарна держава франція", "Офіційна назва – Італійська Республіка; Площа – 301.2 тис. км. Кв.; Населення – 60.2 млн. осіб; Столиця – Рим; Тип країни – високорозвинена держава; Державний устрій – парламентська республіка, унітарна держава. італія"]

Презентація на тему «Індонезія» (варіант 1)

["Індонезія Столиця - Джакарта Площа - 1 919 440 км² Населення - 245 600 000", "Загальні відомості Офіційна назва — Респу́бліка Індоне́зія - країна в Океанії та Південно-східній Азії. Згідно за показниками є найбільшою країною регіону. Займає четверте місце у світі за кількістю населення та чотирнадцяте за територією.  Столиця — Джакарта. Державна мова — індонезійська.  Унітарна держава, президентська республіка. Поділяється на 33 адміністративно-територіальні одиниці.", "Географічне положення Індонезія розташована на островах Малайського архіпелагу та західної частини острова Нова Гвінея. Є найбільшою острівною державою у світі. У складі країни більше 14 тисяч островів. Морські кордони проходять з Австралією, Сінгапуром, Філіппінами. На півночі і сході країну омивають води Південно-Китайського моря і Тихого океану, на півдні і заході - водами Індійського океану. Рельєф країни відрізняється дуже великою різноманітністю. Тут зустрічаються і маленькі височини, і справжні гори. В Індонезії дуже багато вулканів. Всього їх тут налічується близько 400. З них 200 є діючими.", "Населення Індонезійський національний девіз «Єдність та різноманіття» робить натяк на надзвичайну різноманітність населення: тут є більше ніж 300 етнічних груп та 250 окремих мов. Більшість індонезійців сповідують іслам. Індонезія — четверта у світі країна за кількістю населення. У 1960 р. в Індонезії відбулося різке підвищення рівня народжуваності і населення з тих часів зросло вдвічі. Смертність також зменшилася, в основному завдяки покращенню охорони здоров'я, якості їжі та питної води. Вікова структура населення Індонезії подібна до структури населення інших країн. Близько одній третині населення тут виповнилося менше 15 років. Середня довжина життя — 65 років для чоловіків та 69 для жінок.", "Сільське господарство Стійкий мусонний клімат і рівний розподіл кількості опадів зробили можливим вирощування сільськогосподарських культур майже по всій території Індонезії. Однак, землі для посівів займають тільки одну десяту частину суші.Більшість обробленої землі займають тераси для вирощування рису, кукурудзи, солодкої картоплі, сої, земляних горіхів, кави. Худоби відносно мало, проте курей розводять дуже багато, у 2002 їх було понад мільярд. За підтримки Японії розвивається рибальство у великих масштабах.", "За традицією, найрозвиненішими галузями промисловості в Індонезії були ті, що займалися обробкою сільськогосподарських ресурсів та корисних копалин. Зараз велику частину виробництва займають малі та середні приватні підприємства. Вони виробляють меблі, побутові прилади, текстильні вироби та займаються друкарською справою. Промисловість З середини 80-х в Індонезії повільно, але стійко почали розвиватися великомасштабні та високотехнологічні підприємства, які виробляють телекомунікаційні, електронні товари та автомобілі. Також неможливо не зазначити про те, що з Індонезії експортується велика кількість тропічних фруктів.", "Індонезія — острівна країна, тому морський транспорт відіграє тут важливу роль в доставці сировинних матеріалів та сільськогосподарських продуктів з місця їх видобутку на ринок. Фізична природа країни сприяє розвитку морських з'єднань для перевозки вантажів. Більшість високонаселених міст мають доступ до моря, тому судноплавство тут дуже розповсюджене. Тут є багато портів, але тільки невеликий відсоток з них може прийняти корабель більше 500 тонн. Міжнародні повітряні перевозки доступні тільки у Джакарті, Медані та Денпасарі. Транспорт"]

Презентація на тему «Українські народні страви: налисники»

["Українські народні страви:Налисники", "Налисники - це різновид млинців , характерних для української кухні. Їх особливість в тому , що млинці - налисники не просто смажать на сковорідці і заповнюють начинкою , але і запікають у печі. Звичайно , ніхто не може похвалитися такою розкішшю на сучасній міській кухні , але замість печі можна використовувати духовку і керамічні горщики.", "Млинці , укладені в горщики з вершковим маслом, після запікання набувають особливий аромат топленого масла і чудову м'якість. Традиційна начинка для налисників - сир , гриби або м'ясо. Але для Масляної можна придумати щось більш святкове , тому я вирішила урізноманітнити налисники з сиром , додавши в начинку банан. Таке , здавалося б , просте додавання абсолютно перетворює звичне блюдо.", "Смажать налисники , зазвичай , на сковороді і при подачі на стіл присмачують сметаною , маслом або різними джемами . У кулінарний книгах рецепт налисників на молоці завжди відносять до розділу «українська кухня » , як , наприклад , вареники або галушки. Однак , цей факт не заважає цим млинців бути бажаними гостем всюди від Сибіру до Абхазії.", "Історія налиснтків Їх історія сягає своїм корінням в століття. На Русі млинці здавна пекли в задоволення богів і в першу чергу бога Перуна. Саме млинець символізував сонце , спустилося на Землю і знаменовавшее прихід весни і проводи зими . До речі , ця традиція збереглася у нас до цих пір і хоча в язичницьких богів ми длавно не віримо , радість від Масляної жива в душах народу вічно.", "Однак , традиція пекти млинці характерна не тільки для народів росіян. Так , у Німеччині та Франції віддають перевагу млинців дуже схожим на налисники під назву « гофре ». Їх теж згортають трубочкою і начиняють різними продуктами від сиру і до риби. А ось в Англії звикли експериментувати і в результаті в тісто стали додавати традиційний для тих місць ель і солодовий екстракт. Результат , треба сказати , вийшов вельми несподіваний , але британцям дуже полюбився .", "А от у Мексиці млинці зробили менш м'якими , тобто такими щоб ​​у них зручно було загортати начинки зі свіжих овочів , квасолі і підсмаженого м'яса. І млинці такі назвали тортильяс . У той же час в Америці більше люблять млинці товсті , схожі на пончики , такі , які ми звикли називати оладками . Їх печуть на кислому молоці або кефірі та додають або дріжджі , що буває частіше , або соду. Саме завдяки цьому своєрідному « допінгу » млинці виходять товстими і пухнастими", "Солодкі начинки для налисників : Фрукти , ягоди , джеми , варенте , мед , патоки , мак , цукрова пудра , різні прянощі починаючи від кориці і закінчуючи кардамоном . Деякі з цих начинок загортаються всередину млинця і виходить конверт або апетитна трубочка . Інші просто додаються в тісто і створюють неповторний аромат , мова про корицю, гвоздику або кардамон.", "Чи не солодкі начинки для налисників: М'ясні фарші , відварне рубане м'ясо , риба рублена і пропущена через м'ясорубку , причому кожна з цих начинок може бути смаженої , вареної , в'яленої копченої або маринованої . В якості наслідках начинок чудово підійдуть також різні овочі від грибів до звичайної капусти , сири, сир з додаванням трав і пікантних спецій.", "Начинки з джемів і конфітюрів: Це, можна сказати начинка для ледачих. Вся справа в тому , що такі наповнювачі чудово підійдуть для сніданку або легкого ланчу в разі якщо самі млинці Ви заготовлює завчасно і при необхідності просто їх рахогреваете . У такому випадку спочатку слід розігріти млинці і тільки після цього можна викладати вибраний наповнювач.", "Начинки – соуси: Це ще один різновид « ледачих» наповнювачів. Однак , дуже часто соуси використовуються , так сказати , в добавок до основної начинці. Так , до млинців з м'ясом відмінно підійде соус « Бешамель » , а для млинців з ягодами немає краще соусу « Сабайон ». В якості таких приємних добавок безсумнівно відмінний варіантом є шоколад або звичайні сиропи . Однак , цілком можливо використовувати їх просто на млинці - це смачно і не клопітно , так що мотайте на вус.", "Яка користь налисників? Це, мабуть , все що ми хотіли розповісти Вам про начинках і тепер хочеться перейти до користі страви. Очевидно , що млинці готуються на основі борошна і користь в цьому випадку буде залежати в основному від того , яку саме борошно Ви оберете. Млинці - це страва не шкідливий , але тільки в розумних кількостях. І якщо правильно ці колічесвтом для себе визначити , то поряд з іншими корисними стравами від млинців можна отримати користь і для сусідів , і для серця і для Котей , і для краси обличчя і тіла. Так що їмо і про міру не забуваємо.", "Дякую за увагу!"]

Презентація на тему «Українська кухня»

["Українська кухня", "Українська кухня — характерний стиль приготування їжі, практика і традиції, які пов'язані з українською культурою, кулінарне мистецтво українців. В українській кухні дуже багато продуктів зазнають складної теплової обробки — спочатку їх обсмажують абоварять, а потім тушкують або запікають. Це є найбільш відмітною рисою технології української кухні. Складна теплова обробка дає змогу зберегти аромат страв і надає їм соковитості. Велика кількість страв (крученики, завиванці, фарширована птиця й овочі, шпиговане салом і часником м'ясо і тд.) приготовляються у шпигованому і фаршированому вигляді. Особливо смачні і корисні комбіновані страви з м'яса та овочів — голубці з м'ясом, крученики волинські, яловичина шпигована з буряками і тд.Українські страви відомі своєю різноманітністю та високими смаковими якостями. Українська кухня нараховує сотні рецептів: борщі й пампушки, паляниці й галушки, вареники й ковбаси, печені та напої з фруктів і меду, відомі далеко за межами України. Деякі страви мають багатовікову історію, як-от, український борщ. Уже в період трипільської культури (5-6 тисяч років тому), яку сприйняли східні слов'яни, населення Правобережної України вирощувало зернові культури — пшеницю, ячмінь і просо.", "Багато особливостей української кухні були обумовлені способом життя народу, переважна більшість якого займалась важкою хліборобською працею. Щоб виконувати важку працю, людям була потрібна ситна, калорійна їжа. Тому для української кухні характерні страви багаті і на білки, і на жири, і на вуглеводи. Примхи ж національного характеру вимагали, аби ця їжа була смачною. Саме тому для більшості страв характерний складний набір компонентів (так, у борщі їх нараховується до 20), а також комбінування декількох способів теплової обробки продуктів. В XVIII столітті в Україні дуже широко поширюється картопля, що використовується для приготування перших та других страв й гарнірів до рибних та м'ясних страв. Цей овоч став в Україні «другим хлібом» і знайшов широке застосування — практично всі перші страви починають готуватися з картоплею. Кожному з етнографічних районів України властиві свої особливості кухні, зумовлені історичними особливостями та традиціями. Багато страв української кухні — борщі, вареники, сирники, м'ясо шпиговане салом, фарширована риба та ін. — дістали загальне визнання російського населення. Страви української кухні, особливо з картоплі, мають багато спільного також і з стравами білоруської кухні. Чимало українських страв за назвами й складом мають багато спільного із стравами західних слов'ян.", "Характерні ознаки української кухні Значне вживання борошняних виробів, зокрема виробів із кислого житнього й пшеничного борошна, пирогів, короваїв, калачів, а також із прісного тіста: вареників, галушок, млинців, киселів, каш, а також хліба з маком і медом, куті. переважання варіння і тушкування над смаженням, соління — над коптінням. Складна теплова обробка продуктів для приготування других страв. Особливими безалкогольними і алкогольними напоями української кухні є меди, кваси, збитні, узвари. Горілка з'явилася у XV ст. Нарізне вживання овочів, а не їх подрібнених сумішей у вигляді салатів, вінегретів. Салати й вінегрети — пізнє запозичення в XIX ст. із Західної Європи. Смакова різноманітність страв і продуктів в українській кухні досягається поєднанням теплової обробки, використанням різних жирів і вживанням місцевих прянощів, таких як цибуля, часник, хрін, кріп, петрушка та інші. Перець, кардамон, гвоздика, кориця — пізні запозичення з XVI–XVII ст. Щоденне вживання рідких гарячих перших страв: спочатку вариво із зіллям, пізніше борщі, супи, розсольники, кулеші та інші, що базуються переважно на рослинній сировині. Широке вживання свинини і сала. Широке використання яєць. Широке використання столових буряків.", "Борщ На Поліссі борщ здавна вважався символом сім'ї. Адже усі інгредієнти, мліючи у глиняному горщику, передають свої смаки одне одному, і стають ніби одним цілим. Віддаючи — збагачуємось, чи не це філософія справжньої міцної родини. Перш ніж подати на стіл — господиня «затирала» борщ, тобто розтовкувала у ковганці внутрішній жир з сіллю та часником. У гарній хаті борщ подавали гарячим, та таким, щоб з нього ще пара йшла. Українці вірили, що то не просто пара, а духи-душечки предків, що відійшли у світ інший, а нині завітали, щоб допомагати нам. Подати гостю борщ без пари, або й зовсім холодним — вважалося за неповагу. У давні часи м'ясо у борщі можна було зустріти лише на великі свята, бо свиней часто не кололи. Коли не було посту — клали ще й добрячу ложку сметани. Це традиційна українська страва, яку їли бодай не щодня та подавали і на вечорницях, і на весіллі. Добре приготований у печі борщ не приїдався, а другого дня був навіть смачнішим, ніж першого.", "Пампушки з часником Чудове доповнення до борщу. Ці маленькі пухнасті булочки готуються з житнього чи пшеничного тіста, перед подачею на стіл обов'язково затовкуються часником. Скільки разів ми чули про російські «пончикі», американські «донатси», а можливо навіть і не здогадувалися, що пампушки — то майже теж саме, тільки своє, рідне.", "Сало Достаток сала вважається в народі ознакою справжнього добробуту. Сало вживають як самостійну їжу, головним чином, в сирому, запеченому вигляді, у вигляді шкварок або у вигляді різної приправи і жирової основи різних страв. Таку увага до свинини поріднює українську кухню з кухнями західних слов'ян і угорців та білорусів. Сало їдять не тільки сире, солоне, варене, копчене і смажене, на ньому не тільки готують, але ним шпигують інше м'ясо, де сало відсутнє. Сало також використовують для засмажування чи затовкування рідких страв: борщів, капусняків, юшок. Його використовують навіть у солодких стравах, поєднуючи з цукром або патокою.", "Вареники Вареники — зокрема зроблені на пару, страва переважно святкова, бо сам процес приготування вимагає неабиякої кулінарної вправності. Особливої слави зажили вареники з сиром у сметані, вареники з маком, вишнями та чорницями, политі медом. Варіант по-простіше називається «лінивими» варениками. Вони робляться з тіста, перемішаного разом з начинкою і варяться у казані. Вареники вважаються, нарівні з борщем, найтиповішою стравою в української національної кухні. І так уже вони полюбились народу, що не лише оспівав він їх у піснях, а й відвів панівне місце у значних обрядах. Вареники з картоплею, сиром, вишнями Вареники — майже завжди страва ритуальна. Колись їх їли лише на свята. Вареники-хваленики, усі хвалять, та не усі варять, каже народне прислів'я.", "Напої З напоїв для української кухні характерні молочні, особливо користується популярністю пряжене молоко, кисляк та ряжанка. Одним з улюблених напоїв є також узвар — відвар із сухофруктів, який влітку часто заміняють компотом. Ну і з давніх давен в Україні царюють кваси: хлібний — з сухарів, фруктовий — із дичок — сирівець, а також борошняний, як-от ціберей. А такі напої як чай та кава давно стали повсякденістю на усій території України.", "Алкогольні напої Невід'ємним атрибутом святкового застілля є алкогольні напої — різноманітні горілки, коньяки, вина, міцні настоянки. Багато рецептів алкогольних напоїв відомі українцям з давніх давен. Із великого різноманіття легендарних українських горілок особливо вирізняється медова горілка з перцем, в якій поєдналися суперечливі смаки, що втілюють багатогранність і непередбачуваність самого життя — гіркість перцю, медовий смак і запашний аромат диких трав. Не позабуті калганівка, спотикач, медовуха, широкий спектр самогонів. Завдяки сприятливим природним умовам, на теренах України здавна практикувалося виноробство. З давніх-давен ним займалися грецькі колоністи, а в наші часи кримські та одеські вина, закарпатські коньяки відомі в усьому світі.", "Дякую за увагу"]

Презентація на тему «Професіограма професії журналіст»

["Професіограма професії журналіст Виконала учениця 11-А класу Ковальова Анастасія", "Журналіст (новинар) — особа, яка займається збором, створенням, редагуванням, підготовкою та оформленням інформації редакції зареєстрованого засобу масової інформації, що пов'язаний з нею трудовими чи іншимидоговірними відносинами, — або займається такою діяльністю за власною ініціативою. Журналіст — це дзеркало суспільства, він повинен відображати дійсність. Покликання журналіста — приносити користь людям, захищати їх інтереси й вносити світло в темряву необізнаності", "Знання Знання: журналіст насамперед працює для людей, спілкується з ними, глибоко аналізує їхні потреби в інформації, вивчає, досліджує, здобуває докази та новини, прогнозує розвиток подій які в майбутньому зацікавлять аудиторію, тому повинен знати етику та психологію, філологію, риторику, основи редагування та оформлення тексту, інформаційні технології", "Зміст праці робота в засобах масової інформації; інформування людей достовірними фактами; збір інформації (інтерв'ювання, робота з документами, архівами), її обробка; аналіз фактів і ситуацій, оцінка поточних подій; пошук найбільш цікавих, значимих, актуальних подій у сфері економіки, політики, культури, громадського життя для висвітлення їх у засобах масової інформації; підготовка матеріалів для публікації; літературна обробка матеріалу з урахуванням жанрової своєрідності, стилістичної подачі фактів, журналістських прийомів (у письмовій і усній формі)", "", "Здібності: навички спілкування і взаємодії з людьми (установлення контакту) уміння слухати і чути співрозмовника здатність грамотно і чітко задавати питання уміння швидко орієнтуватися в подіях, приймати адекватне рішення творче мислення уміння викладати доступною мовою отриману інформацію об'єктивність ерудованість самоконтроль і урівноваженість інтерес і повага до іншої людини прагнення до самопізнання, саморозвитку оригінальність, спритність, різнобічність допитливість, тактовність, ввічливість", "Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності: ригідність (невміння змінити своє поводження і способи рішення проблемних ситуацій у залежності від зміни умов навколишнього середовища) некомунікабельність; замкнутість невміння викладати свої думки на папері корисність нечесність у викладанні інформації", "Області застосування професійних знань: засоби масової інформації (щотижневики, газети, журнали,телебачення, радіо) прес-центри освітні установ(вузи–факультети журналістики)", "Історія професії Перші регулярні періодичні видання у нас і на Заході в XVII столітті не мали строгого підрозділу на журнали і газети. Один з номерів першодрукованої газети, випущеної по указу Петра I 27 грудня 1702 року, іменувався "Юрнал, чи поденний розпис..." Із січня 1703 року почали регулярно виходити "Відомості" Петра I - перша друкована газета. Перший журнал - "Щомісячні твори, користі і звеселянню слугуючі" - випускався Академією наук з 1755 року.Професія журналіста набула великого значення в першій половині XIX століття в зв'язку з розвитком періодичної преси, особливо журналів.В даний час професія журналіста відіграє велику роль у формуванні політичного, економічного, культурного світогляду суспільства, а також є основним джерелом інформації для всього населення нашої планети", "Плюси професії можливість мати творчу за характером роботу можливість доносити до людей правду можливість впливати на формування суспільної свідомості, громадської думки спілкування з видатними людьми і цікаве життя зобов'язаність першим опинятися в гущині подій можливість подорожувати можливість стати відомим  гарні заробітки, посідати престижне місце в структурі суспільства", "Мінуси професії успіх залежить передусім від міри таланту велика конкуренція професія журналіста - це безкінечне самовдосконалення величезна моральна відповідальність за кожне вимовлене чи написане вами слово ніколи не знаєш чого очікувати можеш опинитися в центрі небезпечних подій", "Перспективи кар’єрного росту Перспектива кар'єрного росту з’явиться за наявності власної рубрики, серії передач на телебаченні або на радіо. Тобто шанси на самореалізацію є, але треба постійно пробувати, шукати,проявляти себе та показувати свої здібності і талант", "Відомі представники професії Катерина Осадча Оксана Марченко Олексій Ліхман Ольга Фреймут Микола Сванідзе Уолтер Кронкайт", "Висновок Отже, журналістика - це професія професій. Не тільки тому, що вимагає від суб'єкта інформаційної діяльності різноманітних обдарувань (письменника, оратора, учителя, актора, психолога, соціолога тощо), але й тому, що вимагає від нього універсальних знань у різних галузях людської діяльності. Незважаючи на те, що в соціальній дійсності усталюється дедалі глибша спеціалізація, журналістика, навпаки, зберігає свою підкреслену універсальність, залишається професією усезнайок, готових розповідати людству про його ж власні професійні таємниці й секрети, занурюватися в найскладнішу наукову проблематику, витлумачувати для масового читача найскладніші мистецькі чи наукові явища", "Дякую за увагу!"]

Презентація на тему «Вишивка бісером» (варіант 1)

["ПроектВишивка бісером Автор проекту: Костюк Катерина 9-Б клас", "План Вступ. Історичний екскурс. I. Організаційно – підготовчий етап. 1.1.Мотивація проекту. 1.2.Призначення проектованого виробу. 1.3.Вимоги до виробу II. Конструкторський етап. 2.1. Моделі - аналоги 2.2. Вибір інструментів і матеріалів", "III. Технологічний етап. 3.1. Технологічна послідовність виготовлення виробу. 3.2. Виготовлення виробу. 3.3. Кінцева обробка виробу. VI. Економічний етап VII. Заключний етап", "Вступ.Історичний екскурс. Вишивка – найпоширеніший вид народного декоративно-прикладного мистецтва, орнаментальне або сюжетне зображення на тканинах, шкірі, виконане різними ручними або машинними швами. Дивовижне багатство художньо-емоційних рішень української народної вишивки зумовлене різнотиповістю матеріалів, технік виконання орнаментів, композицій, колориту, які мають численні локальні особливості. Художнє обдарування українського народу, вершини його мистецького хисту в повну силу виявлені у вишитих творах. Немає меж розмаїттю їхніх художньо-виражальних засобів.", "Вишивка завжди була одним з найулюбленіших способів прикрашання одягу, а також різноманітних речей домашнього вжитку. За своїм призначенням усі вишивки можна поділити на дві групи: для оформлення одягу: та побутових речей. Вишивки першої групи мають здебільшого орнаментально-рапортну побудову, для чого створено безліч різноманітних швів. Вишивки другої групи можуть мати ще й образотворчий зміст, декоративно-тематичного спрямування. Тому важливо, вибираючи чи створюючи зразок вишивки, знайти художню єдність, зробити красивою не лише саму вишивку, а й прикрасити предмет у цільому, зберегти його красу в співіснуванні з іншими предметами. Завжди треба враховувати, щоб кольори вишивки контрасно як тонально, але обов’язково гармонійно поєднувалися як між собою, так і з фоном і приємно вписувалися у загальний колорит одягу або інтер’єру.", "Вишивка бісером Нашим проектом є вишивка бісером пасхального рушника. Вишивка бісером виникла 6 тисяч років тому в Фінікії, про що розповідає легенда: фінікійські моряки, везучи з Африки вантаж соди, висадилися на нічліг і обклали багаття не каменями, а шматками соди, і на ранок вони знайшли в золі злиток, прозорий і дуже твердий. Це було скло. Зі скла почали робити намисто, які ставали все дрібнішими і дрібніше - так з'явився бісер. Бісер - чудовий за своїм декоративним якостям матеріал. Він привертав увагу майстрів з незапам'ятних часів. Попередники бісеру - скляні намистини - прикрашали одяг давньоєгипетських фараонів.", "Центром виробництва бісеру в Європі була Венеціанська республіка. Тут виготовляли дзеркала, намистини, гудзики, бісер і інше. Завдяки ретельній охороні секретів скляного майстерності (до них ставилися склад скляної маси, виробництво соди і т.д.), Венеції до кінця 17 століття вдавалося зберігати монополію на виробництво бісеру і скла. Цю монополію порушили майстри Богемії (Північна Чехія). Вони розробили технологію отримання так званого "лісового скла", замінивши соду деревною золою. Богемське скло добре піддавалося ограновуванню та мало, чудовими оптичними властивостями. Поступово богемський бісер потіснив венеціанський на світовому ринку. І в даний час Чехія є одним з основних виробників бісеру в світі.", "Перша спроба в Росії створити власний бісер відноситься до кінця 17 століття, коли за сприяння венеціанських майстрів була організована майстерня з виготовлення бісеру. Однак, незважаючи на зусилля російського вченого М. В. Ломоносова, досконало володів технікою виготовлення кольорового непрозорого скла для мозаїчних панно, налагодити масовий випуск вітчизняного бісеру тоді не вдалося.   "Золотим століттям" бісеру в Росії були друга половина 18 і перша половина 19 століть. З нього виготовлялися найрізноманітніші вироби: церковні прикраси, гаманці і ягдташ, чохли для шкатулок, чорнильниць і чубуків - бісером вишивали ризи, сукні і навіть цілі картини. Але потім це мистецтво захиріло, і тепер цими чудовими виробами можна помилуватися лише в музеях.", "У 30-50-і роки 20 століття мистецтво вишивки та бісероплетіння почало відроджуватися. У моді були розшиті стеклярусом сукні, сумочки і гаманці. У 60-і роки були популярні феньки в русі хіпі. На жаль, в наші дні багато секрети старих майстрів втрачені. Але інтерес до бісеру остаточно не згас. Останнім часом створюються гуртки і курси з бісероплетіння та вишивки бісером, нерідко прикраси, виконані з цього матеріалу, можна зустріти в магазинах і на виставках.", "Широке поширення одержали картини, вишиті бісером. У них відображена різноманітна тематика:  природа (пейзажі, натюрморти); духовного спрямування (ікони, церкви); копії картин відомих художників (Леонардо да Вінчі, Айвазовський і ін) світ тварин і птахів.", "Організаційно-підготовчий етап", "1.1. Мотивація проекту На сьогоднішній день вишивка пасхальних рушників займає вільне місце в декоративно – прикладному мистецтві. Починається кожна вишивка з підготовки матеріалу - вибору бісеру, ниток, голки та ін. Легкі рухи їх розміщень, сполучень, приводить до утворення складних, наперед задуманих «серцю милих» узорів. При цьому завжди присутні тактовна неспішність, міра співставлення, органічний зв'язок між матеріалом тканини і вишивальних ниток. В результаті народжується вишивка як нова реальність - на весільному рушникові, сорочці для милого, дитячому одязі та картинах, які оздоблюють наш дім. Найкращі узори, такі, яких би ні в кого не було, створювались і вишивались для дорогих людей, для особливих святкових подій.", "1.2. Призначення об'єкту Рушник пройшов крізь віки нашої історії. Він і нині символізує чистоту почуттів, глибину безмежної любові до своїх дітей, до всіх, хто не черствіє душею, він щедро простелений близьким і далеким друзям, гостям, як ознака великої любові і щирої поваги.", "1.3. Вимоги до виробу Вироби, виготовлені з бісеру перуться звичайним порошком при температурі 40 градусів, прасуються з виворітної сторони при низьких температурах.рушник , вишитий бісером має відповідати таким вимогам: мають відповідати вимогам які висуваються до них; мають інтерпретувати та пропагувати народні традиції; прищеплювати любов до прекрасного;", "Санітарно-гігієнічні вимоги до виробу. Враховуючи призначення виробу, тканина має бути гігроскопічною та повітропроникною, зберігати форму, бути приємною на дотик, а поєднання кольорів позитивно впливати на людину.", "Експлуатаційні вимоги. Виріб повинен легко пратися та прасуватися, оздоблення повинно мати стійке забарвлення. Для виробу рекомендоване ручне прання при низьких температурах, прасування з виворітної сторони виробу.", "Конструкторський етап", "2.1. Моделі – аналоги", "", "", "1. Аналіз моделей – аналогів. Модель, що створена на основі базової моделі, але відрізняється формою деталей чи оздоблення, називають моделлю – аналогом. Використання моделей– аналогів значно прискорює і здешевлює процес художнього конструювання.", "Опис зовнішнього вигляду. Назва виробу: українська сім”я,вишита різнокольоровим бісером на вишивальній тканині. Використано бісер двадцяти кольорів: жовтий, світло-зелений, темно-зелений, рожевий,голубий,синій,чорний,коричневий,білий,червоний,сірий,фіолетовий.", "2.2. Вибір інструментів та матеріалів. Інструменти та обладнання: для ручних робіт – обладнане робоче місце з робочою коробкою; для ВТО – обладнане робоче місце.", "Вибір оздоблення Для оздоблення нашої моделі пропонуються наступні декоративні елементи: бісер. Вибір швейних ниток Вибір ниток залежить від характеру операції, що виконується, товщини голки, тканини і якості оздоблювального матеріалу. Для виготовлення даного виробу рекомендуємо використовувати швейні нитки із поліестру 100% Вибір обладнання та інструментів Набір голок ,бісер , ножиці, нитки,схема для вишивки.", "Технологічний етап", "Технологічна послідовність виготовлення виробу 1. Підготувати вишивальну тканину до роботи. 2. Підготувати малюнок враховуючи його розміщення на тканині. 3. Вишити малюнок на тканині за схемою у додатку. 4. Після завершення роботи оформити презентацію.", "3.3. Виготовлення виробу. Основні прийоми вишивання бісером. Бісер, стеклярус, блискітки та намисто застосовують у виши­ванні виробів, які не потребують частого прання та хімічного чищення. Основою для вишивок намистом і бісером є полотно, льон, льон з лавсаном, грубий шовк, оксамит, атлас, шерсть, сук­но. Нитки застосовують міцні, щоб намистинки не перетира­ли їх, вощені та під колір тканини виробу. Намистинки треба брати з великими отворами, крізь які легко проходять голка з ниткою.", "Техніка вишивання намистом і бісером не дуже складна, але потребує навичок і кмітливості. Основна умова — бісеринки під час вишивання мають лягати рівно, з однаковим нахилом і на однаковій відстані.", "3.4 Кінцева обробка виробу 1. Видалити усі кінці ниток, перевірити закріплення з вивороту та відповідність до схеми. 2 Пропрасувати виріб.", "Завершальний аналітичний етап Розрахунок витрат матеріалів"]

Презентація на тему «Марія Приймаченко»

["Марія Приймаченко – народна художниця України Підготувала: Бобела Ольга студентка 16 групи історичного факультету СНУ ім. Лесі Українки", "Марія Приймаченко – народна художниця України, лауреат Державної премії України ім. Т.Г. Шевченка, вона своєю творчістю відкрила оригінальну сторінку самобутнього мистецтва світової культури", "Народилася Марія Оксентіївна 1908 року в селі Болотня на Київщині в сім'ї мистецьки обдарованих людей. Її батько був бондарем, займався теслярством і різьбленням по дереву, майстрував дворові огорожі у вигляді давньослов'янських зображень.", "Мати була визнаною майстринею з вишивання. Від неї і перейняла художниця вміння створювати той чарівний, характерний для українських майстринь орнамент, в якому, говорячи словами Гоголя "птахи виходять схожими на квіти, а квіти – на птахів". Бабуся фарбувала і розписувала писанки.", "У дитинстві Марія Приймаченко занедужала важкою хворобою – поліомієліт, вірусне захворювання, що супроводжує ураженням нервової системи та призводить до паралічів. Сталося лихо, коли дівчинці було 6-7 років.", "Марія Приймаченко так висловиться про початок своєї творчої діяльності:  "Починалося все це так. Якось біля хати, над річкою на заквітчаному лузі пасла я гусей. На піску малювала всякі квіти, побачені мною. А потім помітила синюватий глей. Набрала його в пелену і розмалювала нашу хату...".  Було їй тоді 8 років. Сусідам припало до душі таке оформлення оселі, отож мала вона чимало замовників.", "Хоча недуга змусила Марійку рано усамітнюватися, майбутня майстриня не упала духом, а навпаки, прагнула приносити людям радість... Морська чайка у своєму гнізді (1965), Марія Приймаченко", "У 1935 року, талановиту дівчину помітила київська художниця Тетяна Флеру, коли збирала взірці для виставки народного мистецтва.  Завдяки діяльності і старанню Тетяни Флеру наступного 1936 року Марію Приймаченко запросили до експериментальних майстерень при Київському державному музеї. Лісова птиця зі своєю дитиною (1961), Марія Приймаченко", "У ці роки Марія Приймаченко створює цілу серію малюнків, яку назвала "Звірі у Болотні" (1935-1941), для яких характерне біле тло, темні плями зображених звірів і птахів, пов’язаних із казковими рослинами Зелений слон (1936), Марія Приймаченко", "Казкова птиця - павич (1936), Марія Приймаченко", "У 1937 році птахи і звірі Примаченко вражали навіть відвідувачів Першої міжнародної виставки у Парижі.  На ній Приймаченко отримала золоту медаль. Захоплюються її творамит відомі світові митці. Пабло Пікассо називав її твори "Прекрасними роботами геніальної жінки". Марк Шагал так захопився творчістю Марії Приймаченко, що аж сам почав малювати дивних істот, що дуже схожі на звірів нашої геніальної художниці. Чорна мавпа (1936), Марія Приймаченко", "Повернулася додому знаною художницею, щасливою, жінкою. Свою другу половинку, лейтенанта Василя Маринчука, який теж був родом з Болотні, рідного села Марії, вона зустріла в Києві. Щастя завжди було поряд. Невдовзі після того, як Марія повернулася додому в Болотню, почалася війна. Марія під своїм серцем уже виношувала сина, який народився у грудні 1941 року. Марія дала йому ім’я Федір. Фантастичний звір (1936), Марія Приймаченко", "Друга світова війна позбавила Марію Примаченко чоловіка: він так і не побачив свого сина, а вона до кінця днів берегла йому вірність Хлопець оре (1972), Марія Приймаченко", "Малюючи картину за картиною, та через інші твори геніальна художниця створила власний мистецький стиль, в межах якого нескінченні варіанти декоративних, орнаментальних, жанрових і пейзажних композицій з квітами, птахами та звірами. Формат малюнків, звичайно, з часом поступово змінювався.  Так на зміну білому тлу творів 1930-х років  у 1960-ті роки прийшло кольорове. Від легкої акварелі ранніх робіт вона переходить до густої, насиченої гуаші. Проте незмінними залишаються світ образів і доведене до віртуозності поєднання пластики ліній та повнозвучності кольорів. Коли малювала картини, фарби не змішувала. Малювала  купленими пензликами, але часто робила їх власноруч із котячої шерсті. Червоні маки (1982), Марія Приймаченко", "У 1959 році вона стала членом Спілки художників, а це не могло не відкрити для неї нових можливостей. Після публікації в газеті "Київська правда" до робіт художниці повернулася велика популярність. І ось тепер у 1961 році збулася давня мрія Марії Приймаченко – нарешті був побудований новий цегляний будинок у рідному селі за допомогою районних властей. У 1960 році Марія Приймаченко була нагороджена орденом  ‘’Знак пошани’’.   Художниця у цей час (1960- 1965 роки) натхненно працює над новим циклом - "Людям на радість", до якого увійшли роботи "Сонях", "Синій вазон з квітами", "Голуб на калині", "Пава у квітах", "Лев". Саме за цей цикл Марії Приймаченко присвоєно звання лауреата Державної премії України ім. Т.Г. Шевченка у 1966 році. А у 1970 р. одержала звання заслуженого діяча мистецтв УРСР.   Була також нагороджена орденом "Знак пошани". У 1998 Марії Приймаченко було присвоєно титул народної художниці. Соняшник життя (1963), Марія Приймаченко", "Квіти за мир (1965), Марія Приймаченко Жоржини у синій вазі (1965), Марія Приймаченко", "Померла геніальна художниця 18 серпня 1997 року в Києві. Похована в с.Болотня. Художниця майже не виїжджала з рідного села, а до неї часто приїздили шанувальники її таланту. Серед них були письменники: М.Бажан, П.Тичина, А.Корнійчук, М.Стельмах, М.Вінграновський, художники: Н.Глущенко, Т.Яблонська, Г.Кальченко, співак Д.Гнатюк, режисер С.Параджанов. Можливо це справжнє диво, але особистість Марії Приймаченко, простої селянки і водночас талановитої художниці, та її мистецтво притягували до себе багатьох видатних особистостей.", "Марія Приймаченко намалювала понад 800 картин, 650 з них зберігається в Київському музеї українського народного декоративного мистецтва. Галя і козак (1947), Марія Приймаченко", ""От якби зібрати з усієї України народних майстрів, що за дива витворили б – цвів би не лише садами Київ. Будинки б сміялися до людей..." – мріяла художниця", "Домашні маки (1965), Марія Приймаченко  Калиновий берег (1966), Марія Приймаченко", "Синій бик (1947), Марія Приймаченко  Лев (1947), Марія Приймаченко", "Пташка (1962), Марія Приймаченко Соняшник та горох (1962), Марія Приймаченко", "Собака-красуня (1964), Марія Приймаченко  Два орли-соколи на могилі (1965), Марія Приймаченко", "Дівчина-українка (1965), Марія Приймаченко  Маруся кужіль пряла (1968), Марія Приймаченко", "Весілля (1971), Марія Приймаченко Сватає Іван Галю (1972), Марія Приймаченко", "Їде осінь на коні (1984), Марія Приймаченко", "Підсилили сприйняття картин Марії Приймаченко тріо бандуристок Тернопільського музичного училища імені Соломії Крушельницької, які виконали українські пісні Картини Марії Приймаченко – у Тернополі", "Пам'ятник Марії Оксентіївні Примаченко — українській народній художниці. Місто Яготин. Перед картинною галереєю Кочубарики (1987), Марія Приймаченко", "Несколько работ украинского дизайнера Оксаны Караванской по мотивам картин Марии Приймаченко", "http://mjoy.ua/hto-taka-mariya-prymachenko.html http://ukra.inn.uol.ua/text/4592323/lyudyam-na-radistzhivopis-mariyi-primachenko/ http://ukrmystetstvo.blogspot.com/2012/07/blog-post_09.html http://uk.wikipedia.org/wiki/ http://www.google.ru/imgres?um=1&hl=ru&newwindow=1&sa=N&tbo=d&biw=1075&bih=694&tbm=isch&tbnid=UVio_eUwa http://www.u-e-p.eu/meet-ukraine/2012/february/mi-lubimo-ukranu-marya-priimachenko.html Джерела: Сидить баба на печі, пряде кужель (1969), Марія Приймаченко"]

Презентація на тему «Студентський проект удосконалення власного мовлення»

["Студентський проект удосконалення власного мовлення.", "Мова - це система звукових і графічних знаків, що виникла на певному рівні розвитку людства, розвивається і має соціальне призначення; правила мови нормалізують використання знаків та їх функціонування як засобів людського спілкування. Тобто мова – це найважливіший засіб спілкування і пізнання. Мовлення – це процес спілкування людей між собою за допомогою мови, а також створення та передача повідомлення за допомогою радіо чи телебачення.", "Мовлення має бути: Чистим. Виразним. Логічним. Точним. Правильним. Лаконічним.", "Етапи удосконалення власного мовлення: Удосконалення правильності мовлення. 2. Оволодіти мовленнєвим етикетом. Стежити за змінами, що відбуваються у вимові, наголошуванні, правописі. 4. Уникати помилок інтерферентного характеру. 5. Боротися зі шкільним, юнацьким, студентським жаргоном, сленгом.", "Правильність мовлення характеризується оволодінням: Фонетичними Орфоепічними Морфологічними нормами. Синтаксичними Орфографічними", "Оволодіння мовленнєвим етикетом: За умовами та змістом ситуації спілкування в системі українського мовленнєвого етикету розрізняють 15 видів стійких мовних висловів: 1. Звертання. 2. Вітання. 3. Знайомство. 4. Запрошення. 5. Прохання. 6. Вибачення. 7. Згода. 8. Незгода. 9. Скарга. 10. Втішання. 11. Комплімент. 12. Несхвалення. 13. Побажання.", "Уникання помилок інтерферентного характеру: Як-от: ○ Відповідати по бажанню - відповідати за бажанням. ○ В доказ – для доказу. ○ По плану – за планом.", "Боротьба зі шкільним, юнацьким, студентським жаргоном, сленгом: Викорінювати слова: супер, класно, цвайка, хвіст, общага, стипуха, завал. Остерігатися слів паразитів: ну, от, так-от, так сказати, тіпа, дальше, короче. Не допускати мовних штампів: має велике значення, посів належне місце, гострий конфлікт.", "Підготувала студентка групи ТО-21 Латик Тетяна."]

Презентація на тему «GPS-навигаторы»

["Выполнили: Попова Л.А., Макаревич Т.П. Проверил: Бладыко Ю.В. БНТУКафедра «Электроники и электротехники»гр. 106227 GPS-навигаторы Минск 2009", "1. Введение 2. История создания 3. GPS-навигатор сегодня 4. Виды GPS-навигаторов 5. Устройство GPS-навигаторов 6. Принцип действия 7. Ошибки передачи сигнала 8. Будущее GPS-навигаторов 9. Литература Содержание", "Введение Global Positioning System (GPS) - Система Глобального Позиционирования GPS-навигаторы — это сложные устройства, которые включают в себя целый ряд функций, таких как определение местоположения, поиск этой точки на карте, определение наиболее удобно маршрута и информацию о том, что может быть важным во время путешествия", "История создания В 50-ые началась разработка в США навигационной системы как военного проекта, затем им стало частично пользоваться гражданское население. 17 июля 1995 считается официальной датой старта GPS при полной комплектации. С 2000 года правительство США официально отменило ограничения, и теперь каждый житель планеты Земля, имея при себе необходимое оборудование, может легко определить свои координаты.", "29 спутников 4 наземные станции слежения 3 станции связи 1 центр управления наземным комплексом Сегодня система GPS включает в себя комплекс устройств, работающих на орбите и на поверхности Земли: GPS-навигатор сегодня", "Спутники расположены вокруг Земли таким образом, что в любой момент движения из любой точки Земли возможна прямая связь с 5-12 спутниками. Главная составляющая данных – это точное время отправки и получения сигнала со спутника. Точность данных, получаемых навигаторами со спутников такова, что управлять самолетом в условиях нулевой видимости становится вполне реально.", "Виды GPS-навигаторов Портативные GPS-навигаторы Автомобильные GPS-навигаторы Радиостанции с GPS-навигатором", "Портативные GPS-навигаторы Кроме собственно навигационной функции портативные GPS-навигаторы могут быть снабжены цветными векторными или 3D-картами, функцией запоминания маршрута, определения частоты пульса , подсчета количества кругов. Также для спортсменов выпускаются GPS-навигаторы, предоставляющие возможность соревноваться с виртуальным «соперником». Портативные GPS-навигаторы предназначены для использования в процессе пешего передвижения в городе или на природе.", "Автомобильные GPS-навигаторы Программное обеспечение позволяет определять местонахождение автомобиля в каждый момент движения, автоматически просчитывает наиболее краткий маршрут до заданной точки, демонстрирует его на карте, предупреждает водителя о приближающемся повороте, просчитывает новый маршрут при совершении водителем ошибки или намеренном уклонении от заданного курса. Автомобильные GPS-навигаторы — устройства, предназначенные для рационализации управления автомобилем в условиях города или открытой местности.", "Радиостанции с GPS-навигатором Радиостанции с GPS-навигатором — мечта продвинутого туриста или исследователя. Имея комплект таких устройств, путешественники могут без опаски удаляться друг от друга на любое расстояние.. Рации обеспечат не только голосовую связь, но и обменяются данными о местоположении удалившегося товарища. Эти устройства могут быть снабжены черно-белым или цветным дисплеем различного разрешения, иметь USB-кабель, подключающийся к компьютеру для загрузки новых карт, запоминать точки на местности и маршруты передвижения", "Устройство GPS-навигатора Черный квадратик - чуть побольше ногтя мизинца. Эта микросхема и есть главная деталь навигатора, его сердце. Внутри пластика запечатан полупроводниковый чип, или кристалл. Его составные элементы измеряются десятыми, а то и сотыми долями микрона - это, для сравнения, уровень, в сотни раз меньший, чем толщина волоса (40-150 микрон). В каждом из нескольких тысяч кристаллов интегральной схемы, расположенных на кремниевой пластине, скоммутированы десятки миллионов таких полупроводниковых элементов.", "Принцип действия В данной схеме входной сигнал поступает на вход совмещённой антенны. Входной сигнал лежит в диапазоне 1570,0–1616 МГц. После этого сигналы фильтруются полосовым фильтром и усиливаются антенным усилителем. Далее сигнал поступает в радиочастотную часть приёмника, где он фильтруется, усиливается и гетеродинируется первым гетеродином. В результате первого гетеродинирования получаем сигналы, лежащие в диапазоне 39–85 МГц. Далее сигнал гетеродинируют второй раз частотой 34,98 МГц. Каждый сигнал в обоих трактах дискретизируется частотой fsampling = 34,98 МГц, квантуется с помощью двухуровневого квантователя и отсылается в коррелятор.", "3. Т.к. Автонавигаторы и спутники могут иметь различия в показаниях своих часов. 2. За счет отражения от гор, высоких зданий и других выдающихся объектов; 1. Сигнал, который испускает спутник, проходит через ионосферу и тропосферу, где он может быть частично заглушен; GPS-навигаторы, как и любая техника, к сожалению, не совершенны: Ошибки передачи сигнала", "Будущее GPS-навигаторов Удобство же заключается в том, что благодаря проектору, карту можно направить на стену и разглядеть ее в мельчайших подробностях. Причем использовать можно любую поверхность – стены, пол, потолок и даже ладонь руки отлично подойдет. Как вы понимаете заблудиться с таким устройством очень сложно.", "Литература Глобальная спутниковая радионавигационная система ГЛОНАСС/ Под ред. В.Н. Харисова, А.Ф. Перова, В.А. Болдина. М.: ИПРЖР, 2002. Цифровые радиоприемные системы: Справочник / М.И. Жодзишский, Р.Б. Мазепа и др. / Под ред. М.И. Жодзишского. М.: Радио и связь, 2000. Global Positioning System: Theory and Application. Volume I, Edited by Bradford W. Parkinson and James I. Spilker / GPS Receivers, A.J. Van Dierendonck. Интернет"]

Презентація на тему «Мода епохи бароко»

["МОДА ЕПОХИ БАРОКО Підготовлено учнем 10-А класу Лейзеровичем Романом", "У цілому Бароко - характеристика європейської культури, центром якої, починаючи з кінця XVI і до XVII ст. була Італія. Пізніше, коли Італія переживала період державної роздробленості та занепаду, найбільш могутнім і багатою державою стала Іспанія. У період так званих «великих географічних відкриттів», коли європейці в пошуках золота, срібла і прянощів борознили океани і відкривали для Старого Світу все нові колонії, іспанські завойовники-конкістадори наповнили країну сріблом і золотом, що, у свою чергу, не забарилося позначитися й на тенденціях моди. Мало яка епоха може зрівнятися з цим часом, коли іспанський костюм буквально зліпив своєї пишнотою та розкішшю. Звичайно, правляча верхівка та інших європейських країн не могла залишатися осторонь, переймаючи модні тенденції. Таким чином, стиль Бароко швидко завоював всю Європу.", "З заходом слави Іспанії пальма першості переходить до Англії та Франції. У Франції мода епохи бароко відповідає часу правління Людовика XIV, якого придворні підлабузники називають «Король-сонце» (1643-1715 рр..). Жорстку геометрію іспанського костюма, метал і оксамит у Франції змінили яскраві фарби і тону, навмисна недбалість і вільність, що додається з рясним використанням в одязі мережив і стрічок.До цього часу Франція вже стала визнаною законодавицею мод у Європі, а тому всі закони етикету, стилю, манер і моди диктує королівський французький двір у Версалі. Власні уявлення короля превалюють над усім, і прийняті в якості еталону також і в питаннях моди, а тому цей час в історії відомо як «версальський диктат». Французька мода стирає національні відмінності і навіть зближує за зовнішнім виглядом окремі стани. Цей момент прийнято вважати початком відліку тріумфальної ходи західної культури, західного стилю і західної цивілізації в цілому", "Одяг цієї епохи дуже барвиста і мальовнича. Основна особливість жіночого костюма цього, так званого «галантного століття» - це еротизм і жіночність. Продовжуючи загальні тенденції стилю Бароко, в складних драпіруваннях сукні відображаються рух і блиск, світло і тінь. Мереживні манжети, що повністю закривають руки, жорсткий корсет, що не дає вільно зітхнути, високі підбори, вузькі камлоту, стримують рух - одяг Бароко всіляко демонструє багатство і неробство свого володаря. Вимоги складного придворного церемоніалу сприяє тому, що в такому одязі можна пересуватися плавно і урочисто. Інфанта Маргарита Тереза у блакитній сукні. Веласкес, 1659 г.", "Костюм дуже декоративний і барвистий. Традиційна тканина, з якої в цю епоху виготовляється плаття - візерунчасті парча, а також розкішний ліонський і білий іспанський шовк. Але самого блиску і розкоші тканини для того часу виявляється недостатньо, тому сукня рясно декоруєтьсявишивка, мереживо, стрічки, шнури. . Для прикраси використовується Крій сукні складний і багатошаровий. Шви, що з'єднують рукави, спеціально не зшиваються, відкриваючи поглядам нижню білизну, яка стає своєрідним витвором мистецтва, - вишуканим і розкішним. Елеонора Пфальц-Нойбургська, пізніше - імператриця Австріїї. Картина невід. автора, 1680", "Чоловіки носили пишні перуки, шовкові панчохи з візерунками, краватки у вигляді величезних бантів. Для дам обов'язковим було носіння туго зашнурованих корсетів, що створювали надзвичайно тонку талію, і криноліни неосяжної ширини.Доповнює костюм, можна навіть сказати, «вінчає» його помітне нововведення XVII століття - перука. Перука візуально збільшує об'єм голови і виразно демонструє гідність його господаря. Він служить знаком світської влади, покликаний звеличувати государя і сильних світу цього. Портрет Марии-Луизы де Тассис. Ван Дейк, 1630 г.", "Чоловіки носили пишні перуки, шовкові панчохи з візерунками, краватки у вигляді величезних бантів. Для дам обов'язковим було носіння туго зашнурованих корсетів, що створювали надзвичайно тонку талію, і криноліни неосяжної ширини.Доповнює костюм, можна навіть сказати, «вінчає» його помітне нововведення XVII століття - перука. Перука візуально збільшує об'єм голови і виразно демонструє гідність його господаря. Він служить знаком світської влади, покликаний звеличувати государя і сильних світу цього. Інфанта Марія-Тереза у віці 14 років. Веласкес, 1652 г.", "До 1680 поверх неширокої нижньої спідниці (робі), суцільно прикрашена вишивкою, надягалось верхнє плаття іншого кольору (манто). Манто сильно збиралося в спині і закінчувалося шлейфом. Колірна гамма - насичених, густих, темних тонів: темно-синього, бордового, густо-червоного, королівського пурпурного. У моді бароко використовувалося безліч доповнень: віяла, муфти, пояси, пряжки, підв'язки і корсети, гудзики, рукавички, перев'язі для тростин. Принцесса Генриетта Мэри Стюарт. Ван Хальс, 1652 г", "Фонтанж вдавав із себе високу основу на дротовому каркасі, на яку кріпився жорсткий очіпок з кількома рядами полотняних оборок або мережив, зібраних у складки. Відомо більше 100 видів фонтанж. Розміри фонтанж були жахливими: кажуть, у однієї модниці у Відні він досягав 1,3 метра, але зазвичай висота зачіски становила близько 50-60 см.", "У першій половині XVIII ст. Бароко розвивається в напрямку до більш граціозному і легкому стилю - Рококо. Бароко співіснує і переплітається з ним, а до 1770-их рр.. витісняється класицизмом і раціоналізмом.", "", "", "", ""]

Презентація на тему «Монархія»

["МОНАРХІЯ", "Мона́рхія — форма державного правління, за якої найвища державна влада повністю (необмежена,абсолютна монархія) або частково (обмежена, конституційна монархія) належить одній особі — спадкоємному монархові.", "Монархів офіційно називають по різному: царями і царицями,імператорами й імператрицями,великими князями й великими княгинями, принцами і принцесами тощо. Історично монархії виникали за різних обставин. Монархія могла вирости з племінного союзу, і тоді монархом стає вождь племені чи союзу племен, монархом міг стати полководець або верховний священик якогось із релігійних культів. З часом посада монарха може стати спадковою, і тоді утворюються монархічні династії. Влада в монархії може передаватися й не за спадковим принципом, як це, наприклад, часто траплялося в Римській імперії. Монархічна влада може бутиузурпована шляхом насильства внаслідокдержавного перевороту, як це сталося наприклад при переході від Римської республіки до Римської імперії.", "Через посередництво старолатинської мови (monarcha) запозичено з грецької грец.Μοναρχоς утвореного з числівника Μονоς «один, єдиний», пов'язаного з Μāνоς «рідкий» ті іменника αρχоς «керівник, вождь», пов'язаного з дієсловом αρχω «починаю, (я) є першим, паную». В сучасному розумінні монархія — не просто влада одного, але влада успадкована. Ця влада нерідко боготворяється. В Російській імперії вважалося, що джерелом влади є Бог(самодержав'я), а основою влади служать її моральний авторитет у суспільстві і традиція, в силу чого влада спадкова та невід'ємна. В Японії Імператор до 1945 року вважався сином богині Сонця — Аматерасу. Нині божественне походження влади монарха мало кого хвилює: з історії відомо, що феодали ставали монархами і здобували трон для себе і своїх нащадків іноді в результаті виборів (зрозуміло,не всенародних), частіше шляхом насильства, зрідка через запрошення, тобто цілком земних процедур. З цього виходить і більшість чинних конституцій монархічних держав.", "Абсолютна монархія Ця форма правління типова для пізнього феодалізму, коли в глибинах аграрного ладу виникають зачатки індустріального суспільства. Характеризується вона тим, що в руках монарха концентрується вся повнота державної влади. Монарх сам видає закони, може безпосередньо керувати адміністративною діяльністю або призначати для цього уряд, вершить вищий суд. Жодних обмежень його влади немає, принаймні юридично, хоча політичні, морально-етичні, релігійні і інші чинники можуть бути присутні. Піддані юридично безправні, оскільки монарх не наділяв їх якимись правами і не відбирав ці права. В сучасних умовах абсолютна монархія — надзвичайна рідкість. Як приклад можна згадати Саудівську Аравію, Оман. Такі держави можуть сьогодні мати навіть символічні конституції, проте ці акти не є конституціями в повному розумінні слово, оскільки не обмежують владу монарха. Такою конституцією була, наприклад, Тимчасова конституція Катару 1970 року. Монархи в Саудівській Аравії і Омані вважаються також вищими духовними особами, що ще більше посилює їхню владу. Проте все ж таки ця влада не безмежна: особлива роль належить правлячій сім'ї, яка на своїй раді вирішує, зокрема, питання престолонаслідування (успадковує не обов'язково син колишнього монарха), може примусити монарха відректися від престолу. Для абсолютної монархії характерний авторитарний політичний режим, а державний режим іменується абсолютизмом.", "Теократична монархія Теократична монархія — це різновид абсолютної монархії, за якої політична влада належить голові церкви або релігійному лідерові.", "Дуалістична монархія Це первинна форма обмеженої, або конституційної, монархії. Тут вже спостерігається розділення влади у зародковій формі або досить розвинуте, принаймні відділення законодавчої влади від виконавчої. Законодавча влада належить у принципі парламенту, який обирається підданими або певною частиною їх, якщо виборче право цензове. Виконавча влада належить монарху, який може здійснювати її безпосередньо або через призначений ним уряд. Судова влада належить монарху, але може бути більш-менш незалежною. Проте розділення влад при даній формі правління звичайно урізане. Хоча закони приймаються парламентом, монарх користується правом абсолютного вето, тобто без його згоди закон не набере сили. Крім того, монарх звичайно може видавати надзвичайні укази, що мають силу закону і навіть вищу, а головне, може розпускати парламент, замінюючи фактично дуалістичну монархію абсолютною. Наприклад, в Йорданії після розпуску парламенту в 1974 році чергові парламентські вибори відбулися лише в 1989 році. Уряд, якщо він є, за свою діяльність несе відповідальність лише перед монархом, але зовсім не перед парламентом. Останній може впливати на уряд тільки використовуючи своє право встановлювати бюджет держави. Важіль цей, хоча і достатньо могутній, може використовуватися лише раз на рік, а крім того, депутати, вступаючи в конфлікт з урядом або через нього — з монархом не можуть не відчувати постійної загрози розпуску парламенту. Як і для абсолютної монархії, для монархії дуалістичної типовий авторитарний політичний режим. Державний режим може характеризуватися як обмежений дуалізм влади. Дуалістична монархія є зразком компромісу між панівною феодальною верхівкою суспільства та рештою громадян, в якому перевага все ж таки залишається за монархом і його оточенням.", "Парламентська монархія Ця форма правління існує звичайно у високорозвинутих державах, де перехід від аграрного ладу до індустріального супроводився переважно не докорінним знищенням колишніх інститутів влади, а поступовим їхнім перетворенням і пристосуванням до нових умов (Великобританія, Японія, Нідерланди, Бельгія,Швеція, Канада, Австралія тощо.). Тут спостерігається розвинуте розділення влади при дотриманні принципу верховенства парламенту над виконавчою владою, демократичний або принаймні ліберальний політичний режим. Верховенство парламенту виражається в тому, що уряд, який звичайно призначається монархом, повинний коритсуватися довірою парламенту (або його нижньої палати), а монарх вимушений призначати главою уряду лідера партії, що має в парламенті (нижній палаті) більшість місць, або лідера коаліції партій, який має таку більшість. Чим ширша партійна коаліція сформувала уряд, тим цей уряд менш стійкий, бо тим важче досягати згоди між партнерами у складних питаннях. Часом варто якійсь партії відкликати своїх представників із уряду, як він втрачає необхідну більшість у парламенті (нижній палаті) і часто вимушений піти у відставку. Навпаки, в країнах, де існує двопартійна система (Великобританія, Канада, Австралія й ін.) або багатопартійна система з однією домінуючою партією (Японія 1955–1993 років) й уряди в принципі однопартійні, парламентарна модель відносин між парламентом і урядом практично перетворюється на свою протилежність. Юридично парламент здійснює контроль за урядом, проте уряд, який складається з лідерів партії і володіє в парламенті більшістю, повністю контролює роботу парламенту. Такий державний режим отримав назву системи кабінету, або міністеріалізму. Отже, при одній і тій же формі правління — парламентській монархії — можливі два державні режими: парламентаризм і міністеріалізм. Це залежить від існуючої в країні партійної системи.", "Царство Староруське поняття для опису життя суспільства і державного устрою, відоме в слов'янських мовах ще в часи перших перекладів св. Писання у VIII–IX ст. Широко вживалося в документах практично до XVIII, а в деяких випадках і до XX ст. Царство позначає державний устрій, відомий також як монархія (єдиновладдя) або самодержавіє (самодержавство), заснований на владі однієї особи — самодержця або царя. Однак на старій Русі поняття царство мало дещо інший сенс, ніж сучасне поняття монархія. Подібно до випадків, згаданих у легендах Риму і Греції, а також текстах святого Писання, допускалось, що в деяких випадках цар на царство може обиратися. На старій Русі відповідно до прийнятих в середньовічному світі уявлень виділяли кілька найважливіших царств за всю історію людства. До них відносили зокрема царство Єгипетське, царство Вавилонське, царство Ізраїльське, царство Римське (Римську імперію), царство Грецьке (Візантійську, Східну Римську Імперію) тощо. Київська Русь, Велике Руське князівство за поняттями тих часів царством не вважалось. Руське царство виникає лише у XV ст. — саме така самоназва використовується в державному утворенні, відомому також під назвоюцарство Московське.", ""]

Презентація на тему «National Park Lake District»

["National Park Lake District", "The Lake District National Park is located in the north-west of England and is the largest of the English National Parks and the second largest in the United Kingdom. It is in the central and most-visited part of the Lake District.", "The National Park was formed in 1951 to protect the landscape by restricting unwelcome change from industry or commerce.", "The highest mountains in England are within the Park boundary. The lakes and mountains combine to form impressive scenery unique to this corner of England.", "Lakes and rivers are cool and generally unpolluted. The level of nutrients in the water of different lakes varies providing a variety of habitats for various plant and animal species. Charr, crayfish, Schelly and whitefish in differentlakes.", "Below the tree line are wooded areas, including British and European native oak woodlands and introduced softwood plantations. The woodlands provide habitats for native English wildlife. The native red squirrel is found in the Lake District and in a few other parts of England. In parts of the Lake District the rainfall is higher than in any other part of England. This gives Atlantic mosses, ferns, lichen and liverworts the chance to grow. There is some ancient woodland in the national Park. Woodlands are differently managed: some are coppiced, some pollarded, some left to grow naturally, and some provide grazing and shelter.", "I must find out what this mountain is called, it is obviously one of the bigger ones in the National Park.", "P H O T O S", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "Thank you for your attention!"]

Презентація на тему «Микола Вінграновський» (варіант 1)

["Микола Вінграновський", "Микола Степанович Вінграновський - класик української літератури, видатний український поет, письменник- шістдесятник, кінорежисер, сценарист, кіноактор.", "Основні відомості з життя Микола Вінграновський народився 7 листопада 1936 року в селі Богопіль (нині Первомайськ) Миколаївської області. Його батько – працьовитий заможний селянин, мати походила з давнього запорізького роду. Батьки й сонячний степовий край наділили хлопця бунтівною козацькою вдачею. Згадуючи своє дитинство, письменник стверджує, що змалечку пам'ятав лише степ: «скрізь, куди не глянь степ, степ і степ». Не знав він тоді ще ні Дніпра, ні Довженка. А потім була війна, тяжкі повоєнні роки…", "Не сліпий випадок, а велика потреба нашого народу в духовному відродженні, в припливі нових творчих сил стояла за долею кожного з отих «дітей війни» і вела їх життєвими дорогами... Так і Миколу Вінграновського привела вона з Богопільської школи на Миколаївщині — через захоплення Шевченком, Пушкіним, Лермонтовим — до Київського театрального інституту, «вивела» на Олександра Петровича Довженка, непомильне око якого зразу ж вирізнило обдарованого юнака, а щаслива рука «коронувала» на долю артиста, кінорежисера й поета, на болісну й щасливу причетність до вічного творення духовності свого народу...", "Довженко запросив здібного юнака навчатися у Всесоюзному державному інституті кінематографії в Москві. В 1960 році М.Вінграновський закінчив цей інститут. Згодом він знявся у кількох фільмах, потім були режисерські роботи та плідна літературна праця …", "Творчість Перші поетичні публікації письменника з’явилися ще в 1957-58 рр. Проте справжнім дебютом стала велика добірка віршів у «Літературній газеті » 7 квітня 1961р. Вагомим актом поетичного самоствердження Миколи Вінграновського стала його перша поетична збірка «Атомні прелюди», що вийшла 1962 року. Наступна поетична збірка поета вийшла через п'ять років. Звалася вона «Сто поезій», але насправді в ній їх було... дев'яносто дев'ять.", "Виразним свідченням подальшого творчого розвитку Вінграновського стала збірка «На срібнім березі» (1978). А 1984 року вийшла просто дивовижна невеличка книжечка — «Губами теплими і оком золотим». Потім були ще поетичні збірки, була велика книжка «Вибраного» (1986)... Остання ж збірка — «Цю жінку я люблю» (1990) — містить, крім інтимної лірики, ще й раніше не публіковані вірші з 1960-1970-х років та нові поезії.", "Чимала й прозова спадщина митця. У повістях «Первінка» розкривається моральне становлення особистості, «Сіроманець» — трагічний конфлікт цивілізації природи, «Літо на Десні» — безпричинність справжньої доброти. Остання повість майстра «Манюня» — про звичайну сучасну людину, про подорож головного героя разом із кобилкою Манюнею, лошатком Орликом і цуциком Султанчиком на возі понад річкою Кодимою. У романі «Северин Наливайко» (1933) автор розкриває своє бачення трагічної української історії, простежує її перегук із сьогоденням, із вічністю.", "Багато книжок М. Вінграновський написав для дітей. Це «Літній ранок», «Літній вечір», «Ластівка біля вікна», «На добраніч» та інші. Саме за ці збірки присуджено Державну премію УРСР імені Т. Г. Шевченка", "", "Відомий Микола Вінграновський і як актор, режисер і сценарист. Він зіграв головну роль у художньому фільмі «Повість полум'яних літ», автором якого був Олександр Довженко. Він постановник низки художніх і документальних фільмів таких як: «Ескадра повертає на Захід», «Берег надії», «Тихі береги», а також він режисер документальних фільмів: «Голубі сестри людей», «Слово про Андрія Малишка», «Щоденник О. Довженка», «Чигирин - столиця гетьмана Богдана Хмельницького», «Гетьман Сагайдачний» та багато інших.", "Микола Вінграновський помер 26 травня 2004 року в Києві на 68 році життя після тяжкої хвороби."]

Презентація на тему «Ингвар Кампрад»

["Ингвар Кампрад «Если во время путешествия по Европе Вам встретится необычный старик, более чем скромно или даже небрежно одетый, живущий в дешевой гостинице, вполне возможно, что Вы встретили одного из самых богатых людей в мире, основателя гиганта мебельной индустрии ИКЕА - Ингвара Кампрада.»", "Ингвар Кампрад родился 30 марта 1926 года в маленькой провинции Смаландия в южной Швеции. Биографы Кампрада считают, что увлечение торговлей передалось Ингвару по наследству. Но в 1897 году фирма, которой владел дед будущего миллиардера, оказалась на грани банкротства. Глава семьи не смог заплатить по закладной и покончил жизнь самоубийством. Но бабушке Ингвара удалось спасти дело. Так она научила внука “силой воли и трудом” побеждать обстоятельства. Первые торговые сделки молодой Кампрад совершил в школе: он приобретал оптом карандаши и спички, которые затем в несколько раз дороже перепродавал одноклассникам. Деньги будущий предприниматель откладывал. Пока школьные друзья прожигали жизнь на футбольном поле и свиданиях с девочками, Кампрад размышлял над тем, как расширить дело. И уже в 15 лет, добавив к накопленному капиталу деньги, занятые у отца (тот, правда, был уверен, что дает сыну деньги на учебу), открыл собственную фирму, которая торговала всякой мелочью.", "В 1943 появилась ИКЕА. Акроним IKEA составлен из его собственных инициалов (IK) названия семейной фермы Elmtaryd (E) и Agunnaryd (A) — названия ближайшей деревни.", "В 1953-м, в шведском городе Эльмкулт открылся первый магазин ИКЕА. А через пять лет появился магазин площадью 6700 квадратных метров, уже напоминавший то, что мы видим сегодня под огромными буквами ИКЕА. Кстати, желто-синими торговые центры компании были не всегда. Изначально фирменный цвет ИКЕА был красно-белым. Теперь вся сеть ИКЕА, без исключения, окрашена в желто-синие — национальные цвета Швеции.", "Кампрад создал то, что мы сегодня понимаем как «шведский стиль» — удобный, рациональный и недорогой выбор товаров для дома. Идея была тоже на поверхности: продать не просто журнальный столик, но и настольную лампу к нему, и кресло, и небольшой диван… Предложенные товары были не предметами роскоши - их можно было приобрести для любого жилья экономического класса. Его идеи как нельзя лучше совпали тогда с идеями социально ориентированного общества, с «народным домом», где не было места излишней роскоши.", "Люди, близко знакомые с Ингваром Кампрадом, утверждают, что это блестящий маркетолог, умнейший человек, который никогда не ошибается. Действительно, стратегию Кампрада изучали и изучают крупнейшие предприниматели со всего мира. Хотя, как лукаво говорит сам Кампрад, он - недоучка. И это правда - он никогда не учился в университете (в школе преподаватели долго не могли научить его читать). Однако в 1945 году Кампрад стал выпускником высшей коммерческой школы в Гётеборге — и это стало его единственным профессиональным образованием. Отсутствие университетского диплома Кампраду всегда заменял энтузиазм. Как-то он заметил: «Если вы, работая, не испытываете неисправимого энтузиазма - считайте, что по крайней мере треть вашей жизни пошла насмарку»."]

Презентація на тему «Плавання»

["«ПЛАВАННЯ» Презентація на тему:", "Способи спортивного плавання (стилі плавання) Спорти́вне пла́вання — вид спорту, в якому метою є як найшвидше проплисти зазначену відстань, не порушуючи при цьому техніки способу плавання, який використовується. Спортивне плавання почало набувати популярності ще в XIX столітті. На даний час спортивне плавання — є олімпійським видом спорту.", "Кроль — стиль плавання на животі (животом вниз), при якому руки здійснюють гребки поперемінно, а ноги здійснюють поперемінне безперервне підняття/опускання, залишаючись при цьому під розгорненим кутом до тулуба. Найшвидший стиль плавання. Через це, в принципі, і називається вільним стилем: якщо стиль плавання не визначений, всі вибирають кроль як найшвидший стиль плавання.", "Батерфляй — стиль плавання на животі, при якому ліва і права частини тіла повинні здійснювати симетричні і одночасні рухи. Руки здійснюють одночасний могутній гребок певної траєкторії, який помітно підводить корпус плавця над водою, а ноги здійснюють одночасний хвилеподібний рух. Найважчий і енерговитратний стиль плавання. Нетренованому плавцеві зазвичай буває важко навіть просто здійснювати рухи, що не порушують правила стилю. Цей стиль вважається другим за швидкістю після кроля.", "Брас — стиль плавання на животі, в якому руки подаються одночасно вперед від грудей. Ноги здійснюють одночасний поштовх, під час якого вони згинаються в колінах, проводиться поштовх і в кінці випрямляються. Найповільніший спосіб плавання (оскільки поворотні рухи руками виконуються переважно під водою, а рухи ногами виконуються з перериванням), що при цьому одночасно є найскладнішим з технічної точки зору. Брас має велике прикладне значення: можливість проплисти найбільшу відстань з найменшими енерговитратами, безшумне плавання, плавання під водою.", "Комплексне плавання — змагання, впродовж якого спортсмен повинен подолати 4 рівні між собою відрізки дистанції, застосовуючи чотири різні стилі: на спині, батерфляй, брас і кроль.", "Додаткові стилі плавання", "Грузинське плавання— це унікальний вид плавання. У цьому виді плавання рух кінцівок людини не використовується. Пересування здійснюється дельфінообразннимі рухами тазу і щільно притиснутими один до одного ногами.Плавання зі зв'язаними руками і ногами переслідувало дві мети: перша — психологічна підготовка воїна і посилення його бойового духу. Якщо людина подолає природний страх перед водною стихією і навіть зв'язаний по руках і ногах здолає його то з нього вийде хоробрий боєць. І в якій ситуації не опинився б воїн, з психологічної точки зору, він легко подолає будь-які перешкоди. Друга — у разі попадання в полон, якби з'явився шанс (наприклад, потрапивши з корабля або берега у воду), то навіть зі зв'язаними руками і ногами є шанс опинитися на свободі Марафонський плавець Генрі Купрашвілі в давно-грузинському військово-тренувальному стилі, пов'язаний в чотирьох місцях по руках і ногах («Колхурі зі зв'язаними руками і ногами»), першим в історії людства переплив протоку Дарданелли від Еджеабата до Кепез, або з Європи в Азію, пропливши 12 кілометрів за 3 години і 15 хвилин..", "Зимове плавання — плавання у відкритих водоймах, що не підігріваються, з холодною (від 4 до 16 градусів) і крижаною (4 градуси і нижче) водою. Екстремальний вид плавання, олімпійським видом спорту не є.", "Синхронне плавання — жіночий водний вид спорту, пов'язаний із виконанням у воді різноманітних фігур під музику. Синхронне плавання — один з найбільш витончених та елегантних серед усіх видів спорту. Однак, незважаючи на легкість, він є вельми вимогливим — крім того, що спортсменки випробовують серйозні фізичні навантаження, їм потрібно володіти не тільки витривалістю, але і гнучкістю, витонченістю, відточеною майстерністю і винятковим контролем дихання.", "Дайвінг – це підводне плавання зі спеціальним спорядженням.", "Плавання для немовлят", "Плавання дає велику користь дітям . Доведено, що плавання зміцнює організм, розвиває дихальну систему, покращує кровообіг. У воді знижується навантаження на хребет і формується правильна осанка. Розвиваються м'язи, зміцнюються кістки, покращується нервова система. Дитина краще їсть, добре спить, в'ялі діти стають набагато рухливіше, припиняються замки, розвивається сила рук і ніг, зміцнюється м'язи черевного пресу, що дуже важливо для майбутніх мам. Проте слід пам'ятати, що дитина повинна проводити у басейні строго відведений йому час, інакше він може переохолоджуватися. Крім того, за часом заняття для дівчаток мають бути коротші, ніж для хлопчиків. Окрім плавання, рекомендуються і рухливі ігри у воді, і навіть танці під музику, що, поза сумнівом, дуже подобатися діткам будь-якого віку.", "", "Найсильніший плавець світу -- американець Майкл Фелпс Майкл Фред Фелпс III— видатний американський плавець, єдиний в історії спорту 14-разовий олімпійський чемпіон, 8-и разовий олімпійський чемпіон на одній олімпіаді і 17-разовий чемпіон світу. Вважається одним з найкращих спортсменів всіх часів.На серпень 2008 р. був володарем 7 світових рекордів (200 м вільним стилем, 200 м батерфляєм, 200 м комплекс, 400 м комплекс, естафета 4х100 м вільним стилем, естафета 4х200 м вільним стилем, естафета 4х100 комплекс). Всього на 17 серпня 2008 року Фелпс встановив 32 світові рекорди (26 індивідуальних і 6 в естафеті) і тепер наближається до досягнення Марка Спітца — 33 світові рекорди. Фелпс найвпевненіше себе почуває у плаванні вільним стилем і батерфляєм, дещо слабше виглядає у плаванні на спині і брасом. А в комплексному стилі йому немає рівних.", "На Олімпіаді в Сіднеї 15-річний Фелпс став наймолодшим олімпійським плавцем із США за останні 68 років. Він не виграв жодної медалі, найкращим результатом було 5-е місце на дистанції 200 м батерфляєм. На Олімпіаді в Афінах 19-річний Фелпс виграв 8 медалей, з яких 6 були золотими и 2 бронзовими, встановивши при цьому 3 олімпійських і 1 світовий рекорд. Крім цього, 8 медалей на 1 Олімпіаді — повторення рекорду знаменитого радянського гімнаста Олександра Дитятина, який встановив своє досягнення на Олімпіаді в Москві. На Олімпіаді в Пекіні Фелпс виграв всі дистанції, на яких стартував, і завоював 8 золотих нагород, що зробило його 14-разовим олімпійським чемпіоном і рекордсменом виграних золотих медалей на одній Олімпіаді. Попереднє досягнення належало Марку Спітцу — 7 золотих медалей на одній Олімпіаді. Таким чином, обійшовши фінського легкоатлета Пааво Нурмі, радянську (українську) гімнастку Ларису Латиніну, американського легкоатлета Карла Льюїса і свого колегу по амплуа американця Марка Спітца, в яких було по 9 золотих медалей, він став найтитулованішим спортсменом в історії сучасних Олімпійських ігор. На чемпіонаті світу в Мельбурні в 2007 році Фелпс виграв 7 золотих медалей, встановивши при цьому 5 світових рекордів. Фелпс є 38-разовим чемпіоном США в індивідуальних видах в 2001-07 роках. При цьому він виграв ще й 5 естафет та 3 чемпіонати США, де відстань вимірюється в ярдах. Фелпс 4 рази (2003, 2004, 2006 и 2007) ставав найкращим плавцем у світі, він зрівнявся по цьому показнику з австралійцем Яном Торпом (1998, 1999, 2001, 2002), 6 разів (2001-04, 2006-07) Фелпс ставав найкращим плавцем року у США.", "Найбільший басейн у світіНайбільший басейн у світі знаходиться в Чилі, його довжина становить близько 1 км, займаючи площу близько 8 га, і вміщує близько 300 000 кубометрів води.", "Найглибший басейн світу«Немо 33» - дайвінг центр у Бельгії, саме в ньому знаходиться найглибший басейн світу. У басейні є 2 рівня глибини 5 і 10 метрів, на яких розташовані плоскі платформи, а також яма глибиною 33 метри. Об'єм води в басейні близько 2500 тисяч літрів!", "Кінець!Дякуємо за перегляд!"]

Children and parents

["Children and parents", "Misunderstanding… Children get upset, when their parents don`t understand them …", "Strictness … Parents often get mad with their children, because kids disobey them.", "Children cry when their parents let them down. They don`t listen to me…", "Violence… But what about friendship, trust, love end respect?", "But I need attention too!!! I am a child. I need your care and love. I want you to play with me! I expect you to pay attention to me.", "Trust… Parents should live in harmony with their children", "If your child refuses to listen to you, try to understand him", "They should pay attention to their children", "Your family is all that you have in your own life", "A united and friendly family is excellent !", "Thank you "]

British Writers

["William Shakespeare", "", "Romeo and Juliet Julius Caesar Hamlet Othello King Lear Macbeth A Midsummer Night`s dream Twelfth Night Richard III Henry V", "The Bronte Sisters", "TENANT OF WILDFELL HALL JANE EYRE WUTHERING HEIGHTS", "Robert Burns", "Burns took part in creating a book of old Scottish folk-songs, writing words for many melodies. Among his well-known poems are Halloween, The Jolly Beggars, To a Mouse.", "Beatrix Potter", "", "THE TALE OF PETER RABBIT THE TAILOR OF GLOUCESTER", "Robert Burns", "", "Graham Greene", "BRIGHTON ROCK THE THIRD MAN", "Somerset W.Maugham", "", "OF HUMAN BONDAGE. THEATRE. Mr.KNOW-ALL", "Alexander Pope", "Percy Bysshe Shelley", "TO A SKYLARK. ADONAILS. PROMETHEUS UNBOUND.", "Robert Louis Stevenson", "", "Richard Brinsley Sheridan", "", "Lewis Carroll", "", "Roald Dahl", "", "Abraham Stoker", "", "William Makepeace Thackeray", "VANITY FAIR", "Peter Benchley Whitby", "", "Jane Austen", "", "", "J.R.R. Tolkien", ""]

CLOTHES. SHOPPING

["", "In ancient times, there were no textile industries or clothing stores. Cavemen wore animal leathers and furs. Evidently, this first fashion trend had a lot of success, since it is trendy still to this day, with some obvious differences of course.", "Looms appeared seven thousand years ago, and knitted fabric began to be produced during the Middle Ages.", "", "Natural elements such as silk, wool and cotton were very important until the 19th century.", "", "Synthetic fibers appeared in the last decades. With the coming of the great industrial production, clothes, in a high percentage, were no longer hand-made products. Since the end of the 20th century, there was a massive interest towards clothes made with artificial fibers", "At this point we can mention the birth of different garments that are current in use to this day: -The shirt was created by the Greeks in the 5th century b. C. and it was, for a long time, identified with the proletariat, since the bourgeoisie concealed it. Instead, today it is associated with elegance and respectability.", "-The blouse dates from the 15th century, when women started using a type of tight blouse with a belt. For centuries, it was the garment of peasant women, and then it was replaced by a lighter one that matched feminine suits. In 1913, low-cut blouses appeared, and were known as "pneumonia shirts".", "-The skirt was at first made of fur, 600,000 years ago. Since then, and until now, women never abandoned it. In 1915, skirts began to expose the ankles, and the great revolution took place in 1965 with the miniskirt.", "-Trousers (pantalones in Spanish) owe their name to the martyr medical doctor of the 4th century, San Pantaleón. Four thousand years ago, men from nomad tribes of Central Europe wore a type of loose trousers tied up to the waist. But it was in 1830 when trousers developed as we know them nowadays.", "In 1860, jeans were created by Levi Strauss, a German that immigrated to San Francisco during the gold fever.", "-Rompers appeared by the mid 20th century, and the Viennese Walter Artzt created them.", "The positive thing to this is that we should recognize that every garment we or others wear has a history of its own, and that the effort and creativity of others allow us, through their work, to enjoy all those things that make our lives better and more comfortable."]

Chinese New Year

["Made by Bobrova Nastya and Voronina Yana 8“a” Teacher Udina Tamara Valentinovna School 4 Chinese New Year", "Chinese New Year is the beginning of a new year according to the lunar calendar. The holiday is celebrated with big family gatherings, gift giving, the eating of symbolic foods and celebrating the coming of Spring.", "Jiao zi At midnight, it's a custom to eat jiao zi (dumplings), because the word jiao zi is similar to the ancient word for new replacing the old. Jiao zi symbolize wealth in the new year.", "The Gregorian and lunar calendars The Gregorian or solar calendar is based on the Earth's movement around the sun and has a fixed number of 365 days a year (366 during a leap year). In China the lunar calendar is used to determine traditional holidays like Chinese New Year.  It is based on the phases of the moon - which has a shorter cycle than the sun and falls somewhere between January 21st and February 20th.", "The origin of Chinese New Year According to the legend, the beginning of Chinese New Year started with the fight against a mythical beast called the Nien. Nien came on the first day of New Year to eat livestock, crops, and even villagers. To protect themselves, the villagers put food in front of their doors at the beginning of every year. The Nien was afraid of the red colour. So people began to hang red lanterns on windows and doors.", "Customs from the past Chinese New Year is the longest and most important festivity in the Chinese Lunar Calendar. Nowadays most families celebrate the New Year for about two week's time, starting on the first day of the new year and end on the 15th. Everybody still follows all the customs that their elders have taught them.", "A two-weeks’ New Year festival in China The First day It is a time when families visit the oldest and most senior members of their extended family, usually their parents, grandparents or great-grandparents.", "The second day It is for married daughters to visit their birth parents. Traditionally, daughters who have been married may not have the opportunity to visit their birth families frequently. On that day the Chinese pray to their gods. They are very kind to all dogs and feed them well as it is believed that the second day is the birthday of all dogs.", "The third day The third day is known as chì kǒu, directly translated as "red mouth".  It is generally accepted that it is not a good day to socialize or visit your relatives and friends.", "The fifth day This is the birthday of the Chinese god of wealth Guan Yu. It is also common in China that on the 5th day people will shoot off firecrackers ensuring his favor and good fortune for the new year.", "The seventh day It is known as the common man's birthday, the day when everyone grows one year older. People get together to toss the colourful salad and make wishes for continued wealth and prosperity.", "The eighth day is the eve of the birth of the Jade Emperor. However, everybody should be back to work by the 8th day. All of government agencies and business will stop celebrating by the eighth day.", "The ninth day It is traditionally the birthday of the Jade Emperor. Incense, tea, fruit, vegetarian food or roast pig, and paper gold is served for paying respect to an honored person.", "The tenth day The other day when the Jade Emperor's birthday is celebrated.", "The thirteenth day is dedicated to the General Guan Yu, also known as the Chinese God of War. Guan Yu was born in the Han dynasty and is considered the greatest general in Chinese history. He represents loyalty, strength, truth, and justice.", "The fifteenth day of the new year is celebrated as Lantern Festival (Yuanxiao) which is on the night of the first full moon. On this day families walk along the street carrying lighted lanterns, play riddle games and eat sticky rice balls. This day often marks the end of the Chinese New Year holiday period. The fifteenth day", "Chinese New Year falls on Thursday, February 03, 2011. It is a year of Rabbit. A rabbit is a very nice animal and so this year it will bring you positive changes, success, happiness and good luck! When is Chinese New Year 2011?", ""]

comparison-of-adjectives-practice

["Comparison of adjectives Let’s see how much you know", "Choose the correct form The USA is ________________ country in the world. more powerful the most powerful NEXT", "Choose the correct form Who is ________________ player in the team? the goodest the best NEXT", "Choose the correct form Pollution is __________ than 50 years ago. the worst worse NEXT", "Choose the correct form London is one of ________________ cities in the world. the most exciting most exciting NEXT", "Choose the correct form He won £1 million. He’s __________ man I know. the luckyest the luckiest NEXT", "Choose the correct form Harry Potter books are _____________ than films. the most interesting more interesting NEXT", "Choose the correct form Could you speak ___________? I can’t hear you. more loud louder", "Well done, class!"]

christmas

["Р і з д в о в А н г л і ї", "Головним святом в Британії вважається Різдво, яке святкується 25 грудня.", "Вулиці іскряться під впливом магії тисяч чарівних лампочок. Свіже повітря коле щоки і ніс, і морозець перетворює місто в Різдвяну Країну Чудес", "Зберігається ще старий звичай прикрашати будинок до Різдва вітками вічної зелені - плющем, гостролистом і ін. Як і раніше, укріплюють гілочку омели білої над дверима.", "На Різдво всі дарують один одному подарунки, які складають у панчоху. В цей день прийнято допомагати бідним і знедоленим.", "В цей день з'їжджаються родичі і друзі і, після взаємних привітань, починається різдвяний обід. Головна страва - індичка в смородиновому соусі, а на десерт - Різдвяний Пудинг або Різдвяний Пиріг.", "У цей день всі бажають один одному щастя. Кожен очікує щасливих змін у житті. Вважається, що в цей день може статися диво."]

Color expressions

["Благинина Е.А. Color expressions", "Every people has its own way of saying things, its own special expressions. Many everyday American expressions are based on colors. У каждого своя манера говорить, свои выражения. Много ежедневных американских выражений основываются на цветах.", "Red color Red is a hot color. Americans often use it to express heat. They may say they are red hot about something unfair. When they are red hot they are very angry about something. Красный - горячий цвет. Американцы часто его используют для обозначения гнева. Они могут сказать "red hot" о чем то несправедливом. They are red hot - они очень рассержены.", "The small hot tasting peppers found in many Mexican foods are called red hots for their color and their fiery taste. Fast loud music is popular with many people. They may say the music is red hot, especially the kind called Dixieland jazz. Маленькие острые перцы в мексиканских блюдах получили название "red hots" за их цвет и огненный вкус. Популярностью пользуется быстрая и громкая музыка. Такую музыку тоже можно назвать "red hot", особенно такую как джаз Диксиленд.", "Pink color Pink is a lighter kind of red. People sometimes say they are in the pink when they are in good health.. It probably comes from the fact that many babies are born with a nice pink color that shows that they are in good health. Розовый - это светло-красный цвет. Люди часто говорят "they are in the pink" когда они абсолютно здоровы. Возможно истоки происходят от факта, что младенцы при рождении имеют красивый розовый цвет, что говорит о том, что они здоровы.", "Blue color. Blue is a cool color. The traditional blues music in the United States is the opposite of red hot music. Blues is slow, sad and soulful. Duke Ellington and his orchestra recorded a famous song – Mood Indigo – about the deep blue color, indigo. Someone who is blue is very sad. Голубой - прикольный цвет. Традиционная "blues music" в США является противовесом музыки "red hot". Блюз - медленная, печальная и душевная. Дюк Элингтон и его оркестр записали знаменитую песню - Mood Indigo - о глубоком голубом цвете, индиго. Если кого то называют "blue" - он печален.", "Green color The color green is natural for trees and grass. But it is an unnatural color for humans. A person who has a sick feeling stomach may say she feels a little green. A passenger on a boat who is feeling very sick from high waves may look very green. Зеленый цвет является естественным для травы и деревьев. Но не для людей. Если у нее болит живот, можно сказать "she feels a little green". А про пассажира лодки, кто болезненно относится к большим волнам можно сказать "he looks very green".", "Sometimes a person may be upset because he does not have something as nice as a friend has, like a fast new car. That person may say he is green with envy. Some people are green with envy because a friend has more dollars or greenbacks. Dollars are called greenbacks because that is the color of the back side of the paper money. Иногда человек может быть растроенным из за того, что у него нет чего то, что есть у его друга, например новой быстрой машины. Про него можно сказать "he is green with envy" (позеленевший от зависти). Иногда люди зеленеют от зависти, когда у их знакомых больше долларов или "зеленых". Доллары называют "зелеными" из за цвета обратной стороны банкноты.", "Black color The color black is used often in expressions. People describe a day in which everything goes wrong as a black day. The date of a major tragedy is remembered as a black day. A blacklist is illegal now. But at one time, some businesses refused to employ people who were on a blacklist for belonging to unpopular organizations. Черный цвет часто используется в выражениях. Люди описывают день, в который все валится из рук как "черный день". День большой трагедии запоминается как "черный день". "Черный список" является сегодня незаконным. Но когда то некоторые предприятия отказывали в приеме на работу людям, которые находились в "черном списке" из-за принадлежности к непопулярной организации.", "In some cases, colors describe a situation. A brown out is an expression for a reduction in electric power. Brown outs happen when there is too much demand for electricity. The electric system is unable to offer all the power needed in an area. Black outs were common during World War Two. Officials would order all lights in a city turned off to make it difficult for enemy planes to find a target in the dark of night. В некоторых случаях цвета описывают ситуацию. "Brown out" - уменьшение электрической энергии. Такое случается, когда энергии не хватает из-за большого спроса на нее. Электростанция не способна обеспечить энергией всех потребителей. "Black out" (затемнение) были распространены во время Второй Мировой Войны. Власти могли приказать погасить свет в городе чтобы затруднить врагу поиск цели ночью в темноте.", "Список литературы www.rambler.ru www.englishforkids.ru www.bilingual.ru"]

CONSTANTS FOR COMPARING ENGLISH AND MODERN UKRAINIAN MORPHOLOGICAL SYSTEMS

["CONSTANTS FOR COMPARING ENGLISH AND UKRAINIAN MORPHOLOGICAL SYSTEMS", "GRAMMAR MORPHOLOGY SYNTAX", "MEANINGS OF THE MORPHEME speech (lexical) – conveys generalized reflection of reality (e.g., чит- has the meaning of perceiving something, which is presented in letters); derivational – is added to the speech meaning (e.g., -ач in глядач indicates the doer of an action; -льн in вітальня points out a place); relational – purely grammatical meaning, which indicates the relations between words in a sentence (e.g., The boy reads a book. Його зацікавили цією книгою).", "ROLE OF THE MORPHEME IN A WORD Segmental – which can be singled out by means of word segmentation: Root; Affixal; Inflectional; Interfexes. Non-segmental morphemes: Zero inflections; Suprasegmental.", "AFFIXES Word forming Word building", "SUPPLETIVITY Sometimes is used for building new forms of a word in both languages (e. g., to be – was, were; good – better, the best; поганий – гірший, найгірший, я – мене, ми – наш).", "GRAMMATICAL MEANING A generalized meaning, possessed by sets of words, their forms, which are regularly registered in different syntactic constructions. Thus, such words like finger, affair, table, pen, winter, сад, папір, яблуко, праця, актор and the like are characterized with the meaning of substantivity \ thingness.", "GRAMMATICAL MEANING vs LEXICAL MEANING existence of the formal oppositions within the grammatical system of a language (girl :: girls, girl :: girl’s, girls :: girls’); the abstract character of generalization; relations with reality (baby belongs to the neutral gender in English, das Maedchen – in German, картина is the Noun of the feminine gender in Ukrainian); grammatical meaning serves as a ground for grammatical categories.", "GRAMMATICAL CATEGORY is generally represented by at least two grammatical forms. A simple case of oppositions in pairs of grammatical forms are found, for instance, between the Singular and the Plural in Nouns, or Active and Passive Voice in Verbs.", "GRAMMATICAL FORM presents the unity of grammatical meaning and forms of its expression. In He waters the flowers every day and Still waters run deep we have 2 different forms, which coincide, though the 1st indicates the Verb in the 3rd person singular of the Present Indefinite Tense and the 2nd – the Noun in the Plural form.", "GRAMMATICAL FORMS Synthetical forms reveal the grammatical meaning within the word boundaries, i. e. lexical and grammatical meanings are combined within one grammatical form (e.g., inflections; suppletivity; sound interchange – tooth – teeth, to leave – left, left, важкий – важче). Analytical forms consist of at least two words but actually constitute one sense-unit. In this case the lexical meaning is revealed through the meaningful component and the grammatical meaning by the functional element (e. g., буду малювати, сказав би, have come, would do).", "PRINCIPLES OF PART-OF-SPEECH CLASSIFICATION semantic – they are united according to the same general grammatical meaning (e.g., substantivity – for nouns, verbality – for verbs, quality – for adjectives, the quality of the quality – for adverbs, number – for numerals, state – for statives); morphological – a set of certain grammatical categories; syntactic – the functions in the sentence; specific modifiers they possess; typical valency; word-building – a set of word-building patterns necessary for deriving a part of speech.", "PARTS OF SPEECH FUNCTIONAL: prepositions, conjunctions, particles, articles (not in Ukrainian), modal words, interjections. NOTIONAL: nouns, adjectives, numerals, pronouns, verbs, adverbs, statives.", "PARTS OF SPEECH IN ENGLISH AND UKRAINIAN", "NOUNS:semantic classification Proper: names of people (American, Michael, німець, Семен), family names (Smith, Сидорчук), geographical names (London, Київ), names of companies, newspapers, journals (Hoover, The Times, “Рудь”, “Урядовий кур’єр”). Common: concrete (hat, heart, дім, капелюх), abstract (joy, news, інформація, знання), collective (family, cattle, екіпаж, міліція), names of materials (air, sugar, борошно, вугілля), class nouns (bird, furniture, квітка, ссавець).", "The category of number They distinguish the plural and the singular number in the languages compared. Though only nouns and some pronouns have this category in English. In Ukrainian this category is characteristic of nouns, adjectives, ordinal numerals, all pronouns except reflexive.The main way of plural forming is inner flexion. Sometimes there is an alternation in the stem: wife – wives, друг – друзі.Completely allomorphic is also the formation of plural number by root vowel interchange in English: tooth – teeth, foot – feet.Some English nouns have zero plural: deer, salmon. There are borrowed noun inflexions: medium - media, criterion – criteria.", "", "The category of case It unites all nouns (except foreign words), pronouns, adjectives, numerals in Ukrainian. While in English only animate Nouns possess the category of case. The number of cases also proves allomorphism: 2 in English, 7 in Ukrainian. In English ‘s can be joined not only to one morpheme, but also to the whole word-combination or sentence: This is a girl I met yesterday’s mother.", "The category of gender English lacks grammatical category of gender, though there exists a conceptual category of gender. Most often biological sex is not differentiated: teacher, friend. If you want to emphasize the biological sex you should use lexical means, sometimes the differences are displayed with the help of lexical means: bull – cows, boy friend – girl friend, he-wolf – she-wolf, Tom-cat, Sally-cat or by means of word forming suffixes: -ess (for feminine) lioness, tigress; -er (for masculine) – widow – widower. All Ukrainian nouns, except pluralia tantum, belong to one of three genders (masculine, feminine, neutral).", "CLASSES OF PRONOUNS (I) personal (e. g., I, she, я, ти, possess the categories of gender, case, number); possessive (e.g., my; мій, твій – have gender, number, case); reflexive (e.g., myself – has number; себе); demonstrative (e.g., this – has number, such, цей – have gender, number); interrogative (e.g., what; який – may have gender, number and case);", "CLASSES OF PRONOUNS (II) relative (coincide in form with interrogative); reciprocal (e.g., each other; один одного – have gender forms); negative (e.g., nobody, nothing; ніскільки, нічий – have number, gender, case); indefinite (e.g., each, something; дехто, який-небудь – have number, gender, case).", "THE NUMERAL In Ukrainian all Numerals are declinable, possessing the categories of number, case and gender distinctions: десяти, другого, двом цілим і чотирьом десятим тощо. Ukrainian numerals also denote the indefinite number (e.g., декілька, кільканадцять) and a group of objects (e.g., тринадцятеро, п’ятеро). In English the Numerals are invariable.", "CLASSES OF NUMERALS cardinal (e.g., three, один, двадцять три); ordinal (e.g., the second, восьмий); fractional (e.g., one-forth, дві треті).", "THE ADJECTIVE The adjective expresses the attributes of substances (an interesting book, важливі заходи) and can serve as a predicative (the child was small, дитина була маленькою). The Ukrainian adjective possesses grammatical categories of gender, number, case and degrees of comparison, whereas the latter is the only category registered in English.", "CLASSES OF ADJECTIVES Relative - express relations to qualities. They characterize objects and phenomena through their relation to other objects and phenomena (economic progress, міський житель). Qualitative (gradable) in both languages possess the category of degrees of comparison.", "RELATIVE ADJECTIVES In Ukrainian this group is numerous and non-divided (київський, журавлиний, Надіїн, Михайлів, козацький, виборчий, доїльний). Ukrainian also contains contracted root adjectives like винен, зелен; diminutive and augmentative forms of adjectives (малесенький; здоровенний). In English: possessive (Byronic, Shakespearian); genuinely relative (Italian, eastern).", "The category of comparison It determines the difference in the degree to which a certain quality is realized. The forms of comparison are divided into analytical, synthetical and suppletive. Ukrainian doesn’t show any restrictions as to the analytical or synthetical formation of degrees of comparison. But English adjectives and adverbs form their degrees of comparison synthetically if only they are mono- or disyllabic. Hence, analytical forms of degrees of comparison are widespread in English.", "THE ADVERB It is an indeclinable notional part of speech expressing the quality or the state of an action, the circumstances in which the action proceeds, or a degree of some other quality.", "CLASSES OF ADVERBS Adverbs denote certain circumstances (time – now, yesterday, щойно, рано; place or direction – here, somewhere, надворі, десь; cause and purpose – why, на зло; frequency and repetition – usually, twice, завжди, часто; degree – extremely, fairly, цілком, майже; manner of action – likewise, suddenly, upside-down, нехотячи, випадково; consequence and cause – therefore, hence, тому що, у зв’язку з).", "QUALITATIVE ADVERBS Qualitative adverbs (e.g., distinctly, slowly, швидко, гарно) in both languages possess degrees of comparison. It is the only grammatical category, which this part of speech possesses in both languages. The rules of building such forms are the same as for the Adjectives.", "THE STATIVE They are invariable notional words denoting the physical state of persons, things or phenomena, the psychological state of persons, state in motion. English statives possess a characteristic prefix a- (alike, afloat, awake). Ukrainian statives are built by means of the suffix –o (прикро), -e (добре), -a (шкода). They may be graded (e.g., He is more dead than alive. Їй стало холодніше).", "THE VERB Conveys verbality, i.e. different types of activity (make, sing, write, сіяти), various processes (grow, appear, рости), the inner state of a person (worry, feel, хворіти, каятися), possession (have, possess, мати). Due to these lexico-grammatical properties the verb generally functions in the sentence as predicate.", "TYPES OF PREDICATION incomplete predication auxiliary verbs (do, shall, would, мати); modal (can, to be to, ought to, dare, могти, вміти, мусити); linking verbs (to be, to feel, to become, to remain, бути, ставати). complete predication (notional): subjective (to sleep, іти – always intransitive); objective (to envy, давати - only transitive); terminative (to find, зачиняти - express an action with some result); durative (to hope, любити - express an action without any aim); mixed (to know, to remember, сидіти - both terminative and durative); reflexive (to wash oneself, кусатися, журитися).", "Verbal categories.The category of aspect. It is lexico-grammatical in Ukrainian and comprises two aspects: perfect – non-perfect. English verb has two aspects as well: common and continuous. English common aspect can correspond to either perfect or non-perfect aspect in Ukrainian. But not all English verbs have continuous aspect. To hear, to see, to know, etc. lack this form. Sometimes English link-verbs can be used in the continuous aspect, when combined with an adjective: He is being tired (sad). It’s not typical of Ukrainian.", "The category of voice. There are three voices in Ukrainian: active, passive and reflexive. There are only two voices in English – active and passive (to be + Past Participle in Passive). Only transitive verbs can be used in the Passive Voice in English. Passive constructions are more frequent in English than in Ukrainian.", "The category of tense. There exist 3 tense forms in the languages compared. Tense is determined from a certain starting point. But there’s a relative tense in English – Future-in-the-Past.", "The present tense. It can refer an action not only to the present, but also to the past and future. In English Present Perfect means the time, which is past in fact. We use present instead of future in subordinate clauses of time and condition. In Ukrainian we use Present instead of Past (Він сказав, що йде в кіно).", "The past tense. The Past Tense in English has only past meaning, in Ukrainian it expresses present as well: Ну, я пішов. There’s Past Perfect (before past) in English, which is not used in Ukrainian.", "The future tense. It’s not used to express present or past in English, though such cases are observed in Ukrainian. Future tense has only analytical forms in English (shall/will + V1), while in Ukrainian – both analytical and synthetical (писатиму – буду писати). The before-future is characteristic only of English (e. g., I shall have finished my work by five o’clock).", "The category of mood. It reflects the relation of an action to reality as real, possible or necessary. In both languages this category is realized through mood forms: indicative, conditional, and imperative.", "The Mood forms The Imperative mood serves to express requests, orders, commands, etc. It is presented both synthetically and analytically in the languages compared: Let me say! Do say it again! Говори! (Не)хай говорять. The paradigm of Conditional mood is richer in English (Subjunctive I, Subjunctive II, Conditional, Suppositional) than in Ukrainian. Ukrainian has only analytical forms with би, б.", "THE OBLIQUE MOODS IN MODERN ENGLISH", "The category of person It is realized both in English and Ukrainian (three persons). The paradigm of person in English is realized in the Present. There’s no category person in the Past. It is represented partially in the Future tense (shall/will – opposition 1, 2 :: 3 persons).", "VERBALS (I) In Ukrainian: інфінітив, дієприкметник, дієприслівник In English: the infinitive, the gerund, the participle", "VERBALS (II) They constitute a specific group of verbs, because they lack number, person, mood; possess the qualities of the verb and the noun (інфінітив, the infinitive, the gerund) or the adjective, the adverb (the participle, дієприкметник, дієприслівник); build specific constructions in English (the Accusative-with-the infinitive \ participle; the Nominative-with-infinitive \ participle, the For-phrase, the Absolute constructions, the gerundial complex);", "VERBALS (III) perform syntactic functions not typical of a verb; possess only time relevance (to do – to have done, writing – having written, пожовклий, відмовивши, співаючи), aspect (to do – to be doing, being written – having been written, зблідлий, стоячи, принісши), voice (writing – being written, having written – having been written, вживаний, вжитий).", "VERBALS (IV) The participle has much in common with дієприслівник and дієприкметник. The gerund is a unique form typical only of present-day English. Allomorphism is observed in the categorical meanings of the Infinitive and інфінітив, because the latter has no aspect and voice forms. The Gerund, the Participle as well as дієприкметник and дієприслівник are formed by means of word-building affixes.", "FUNCTIONAL PARTS OF SPEECH (I) The Article expresses the specific limitation of the substantive functions. It exists only in English. The Preposition expresses the dependencies and interdependencies of substantive referents. They are simple (at, in, of, на, при, без); compound (into, without, із-зі, попід, проміж); derivative (along, below, внаслідок, завдяки); composite (by means of, owing to, незалежно від, згідно з). In Ukrainian certain simple prepositions consist of a single sound (в, у, з). Ukrainian prepositions may be used with nominals in a certain case form: in the genetive case (без, від, для, до), or with 2 cases (над, під, перед - with accusative and instrumental) and sometimes with 3 cases (з, за, між, у).", "FUNCTIONAL PARTS OF SPEECH (II) The Conjunction expresses connections of phenomena. They are simple (and, but, та, і); compound (although, unless, або, проте, якщо); composite (as if, as soon as, для того, щоб, з того часу, як). Functionally they are subdivided into copulative (and, as well as, як ... так і, також); disjunctive (either or, чи, або ... або); adversative (but, still, yet, все ж, але); resultative (so, hence, так що, тобто); a causal conjunction for is pertaining only to English (A do it for you to get pleasure). Semantically they are grouped into conjunctions of time (since, поки, доки); place (wherever, де); cause \ reason (as, because, оскільки, бо); condition (if, unless, якби, аби); purpose (lest, that, щоб); result (so that, that, так що); concession (though, even if, хоч, хай); comparison (as if, мовби, неначе, ніби).", "FUNCTIONAL PARTS OF SPEECH (III) The Particle unites the functional words of specifying and limiting meaning: absolutely, here, just, never, else, also, саме, точно, тільки, лише, хіба, просто, ось. To this series, alongside of other specifying words, should be referred verbal postpositions as functional modifiers of English verbs, etc. The Modal Word, occupying in the sentence a more pronounced or less pronounced detached position, expresses the attitude of the speaker to the reflected situation and its parts. Here belong the functional words of different degrees of probability and certainty (certainly, indeed, no doubt, probably, perhaps, певне, можливо, безсумнівно); qualitative evaluation (fortunately, unfortunately, luckily, на щастя, на жаль) and also of affirmation and negation. The Interjection, occupying a detached position in the sentence, is a signal of emotions or greetings, may be onomatopoeic or imperative: great, hey, oops, hush, hi, bang, чудово, геть, прошу, дінь, хлюп, сюди, ух, о. They may be simple (ah, ох); compound (yo-ho, спасибі); composite (rabbit, nuts, жах)."]

Conditional sentences

["Conditional sentences", "Zero conditional Одно событие следует за другим- чем-то всегда истинным if = when", "1st Conditional 1. Используем, когда говорим о возможных событиях в БУДУЩЕМ, которые зависят от других будущих событий:", "1st Conditional 1. Используем, когда говорим о возможных событиях в БУДУЩЕМ, которые зависят от других будущих событий:", "1st Conditional 2. Также используется, когда мы хотим дать совет, приказание выдвинуть предложение:", "unless -1 если не; пока не-2 кроме, исключая, за исключением Иногда в Zero и 1st conditional используется Unless + present simple когда мы говорим о событиях, которые могут случиться, если только кто-то этому не помешает.", "2nd Conditional 1. используется, когда мы говорим о выдуманных, нереальных или маловероятных событиях В БУДУЮЩЕМ:", "2nd Conditional 2. используется, когда мы говорим о нереальных или невозможных событиях В настоящем:", "3rd Conditional 1. используется, когда мы говорим о нереальных ситуациях В ПРОШЛОМ: мы выдумываем вещи, которые не случились на самом деле.", "Повторяем!", "If you (to love) nature you never ( to throw) litter outdoors. If I (to get up) late I usually (to have) a headache. If you (not to eat) long you (to get) weak. If you (to boil) ice it (to melt) and (to turn) into water. When you (to speak) your vocal chords (to vibrate). When a storm (to begin) people ( to shelter) in their homes. Нулевой тип условных. Раскройте скобки", "Первый тип условных. Раскройте скобки If we (to walk) to the park we (to feed) some birds there. If they (to go) to the disco they (to listen) to loud music. If I (to go) to the theatre I (to watch) an interesting play. If you (to study) hard you (to pass) this exam. If you (to wear) these trousers you (to look) a bit strange. If you (to play) this composition your guests (be pleased). If David (to forget) his umbrella I (to give) him mine. If the sun (to shine) all day we (to go) to the beach. If he (to have) a temperature he (to see) the doctor.", "If I (to see) Mary, I would (to be) really glad to meet her. If Rachael (to be) rich, she (to study) at a foreign college. If it (to snow) now, it (to be) really difficult to get to the country for us. surprised? If somebody (to rob) your house, what (to do) you? If I ever (to get) married, I (to do) it only of love. If I (to have) enough money, I (buy) a country cottage. Второй тип условных. Раскройте скобки", "If he (to study) harder, he (to pass) his test better then. If we (to begin) the work earlier, we (to have) more time. Lena (to buy) the milk if she (forget) about it. They (not to get) into that accident if Jim (not to drive ) so fast. The dogs(to get out) if the door (to be) locked. If Jenny (to ask) me about the matter I (to answer) all her questions. I (to call) the police if I (to see) those robbers again. Третий тип условных. Раскройте скобки", "Определите тип условного предложения If I were you I would tell him about their plan. If he had come yesterday we would have met him. If this story were not interesting I wouldn`t read it! If we had come a minute later, we would not have seen the matter. If it rains hard for a long time water runs along the streets. If I have some free time I will call on you."]

Chortyzja

["Chortyzja", "Chortyzjaaus dem All", "", "", "", "Die Landschaften", "", "", "", "", "Ende…)"]

CONFLICT RESOLUTION CENTRE

["CONFLICT RESOLUTION CENTRE", "", "", "Don’t you know it’s 11 o’clock! I ‘ve told you not to be late! I didn’t hear it! Besides, I’m a grown –up already and I have the right to come home whenever I want.", "Give me your diary, Petrov. I’ll give you a bad mark! You never do your homework! You always forget it.", "", "", "1 2 3 4 5 6 7 8", "Be tolerant and you will prevent conflicts.", "Now I know how to … Now I can …Now I know …", "THANK YOU FOR YOUR TIME AND COOPERATION."]

countable-and-uncountable-nouns

["COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS Some - Any - No - A lot of", "Countable nouns e.g. I eat banana every day. I like bananas. “banana” is a countable noun.", "Countable nouns A countable noun can be 1. singular (banana) or 2. plural (bananas) Countable nouns are things we can count. So we can say ‘one banana’ ,‘two bananas’ etc.", "Countable nouns Examples of countable nouns singular plural  apple apples  pineapple pineapples  cucumber cucumbers  strawberry strawberries  grape grapes", "Countable nouns We add -es to most nouns in -o: tomato tomatoes potato potatoes But we just add -s to: radio radios photo photos", "Countable nouns Irregular Nouns: SINGULAR PLURAL Singular to plural -EN Child children Man men Ox oxen Woman women NO CHANGE Deer deer Fish fish Means means Offspring offspring Series series Sheep sheep Species species", "Countable nouns Irregular Noun SINGULAR PLURAL -EE foot feet goose geese tooth teeth", "UNCountable nouns e.g. I eat rice every day. I like rice. “rice” is an uncountable noun.", "uncountable nouns An uncountable noun has only one form. (rice) Uncountable nouns are things we cannot count. We cannot say ‘one rice’, ‘two rices’, etc.", "uncountable nouns Examples of uncountable nouns: Ink Lettuce Sugar Water Milk Etc.", "SOME – ANY – NO – A LOT OF SOME Some is used with: Positive sentences. When asking a question, if the answer is expected to be positive. e.g. The children have some free time. Please buy some bananas. Would you like some cake?", "SOME – ANY – NO – A LOT OF ANY Any is used with: Negative sentences. When asking a question. e.g. Do you have any ice cream left? I don't have any money today. My brother never does any thing good.", "SOME – ANY – NO – A LOT OF NO No is used with: Positive sentences with negative meaning. e.g. There is no coffee left in the jar. We have no milk this morning. They had no pens.", "SOME – ANY – NO – A LOT OF A LOT OF A lot of is used with: positive sentences, negative sentences and questions. e.g. There are a lot of dogs in the street. I have a lot of time to answer your questions. I saw a lot of people waiting in the queue. We did have a lot of fun, didn't we?", "quiz Put in a / an or some. I read ____ book and listened to ____ music. I need ____ money . I want to buy ____ food. We met ____ interesting people at the party. I’m going to open ____ window to get ____ fresh air. She didn’t eat much for lunch – only ____ apple and ____ bread. We live in ____ big house. There’s ____ nice garden with ____ beautiful trees. I’m going to make a table . First I need ____ wood. Listen to me carefully . I’m going to give you ____ advice. I want to write a letter . I need ____ paper and ____ pen. I’d like to eat ____ cookies.", "Circle the correct answer: I’d like some / any help. There aren’t some / any letters for you. Have you got some / any brothers or sisters? She’s got some / any interesting friends. Are there some / any restaurants near here? I’m having some / any problems with my car. I didn’t have some / any breakfast today. We need some / any more milk. he hasn’t done some / any work for ten years. Do you know some / any Americans?", "fill in the gaps with Some, Any, or no: Ann has _________candies. Bill doesn't have _________money. Sue will give us _________information. There is _____________ milk in the fridge. There isn't ________________beer. Only _____ of his friends came. Not all of them. There isn't ______ food in the refrigerator, is there? We are broke. We have ________money to buy grandpa a gift. Don't you know the proverb: "________ news is good news"? I'm busy. I have ____ time to chat with you now.", "There aren't ___ books on this topic in the library I gave him ___ medicine for his headache, so he feels much better now. He doesn't want ___ dessert, for he's on a diet. We are taking a short ride. There's ___ time for a long one The poor man has ___ food to eat. He's starving.", ""]

Canada

["Canada", "Flag Emblem", "Basics Official name – Canada Official languages ​​- English and French Capital – Ottawa Area - 9,984,670 km ² Population - 34,568,211 people", "Canada occupies most of northern North America. Canada has a land border with the United States to the south and the north-west and stretched from the Atlantic Ocean in the east to the Pacific - the west and the Arctic - in the north. It also has a maritime border with France and Denmark. In eastern Canada St. Lawrence River flows into the Gulf of St. Lawrence, with the largest estuary in the world, where the island of Newfoundland, and Prince Edward Island is located to the south of it. Geographical position", "", "Average temperatures in January and July are different for each area. Winter can be very severe in some regions of the country, average temperatures can reach 15 ˚ C below zero in the southern part of the country, and sometimes -45 ˚ C with strong winds of. The lowest temperature ever observed in Canada is -63 ˚ C (Yukon). Every year, the snow level up to several hundred centimeters. Climate", "Canada - a member state of the British Commonwealth rights of dominion, whose head of state is the British Queen. Official representative of the Queen in Canada is the Governor-General, appointed by the Queen on the advice of the Prime Minister. In addition, Canada - a parliamentary federal system with a democratic tradition dating back to the XVI century British democracy. The legislature consists of the Parliament, including the queen of the Senate and House of Commons. State Structure", "Many elements of Canadian culture is very close to the culture of the United States of America, including movies, television, clothing, housing, private transport, consumer goods and food products. Despite this, Canada has its own unique culture. In Canada employs many internationally renowned orchestras such as the Quebec Symphony Orchestra, the Toronto Symphony Orchestra and especially Montreal Symphony Orchestra under the direction of Kent Nagano. Culture", "For education in Canada, the provinces and territories are responsible, at the moment there is no government in Canada, the Ministry of Education. Each of the educational system is similar to others, while displaying their own history, local culture and geography of the province. Education", "Canadians profess a large number of religions. According to the latest census, 77.1% of Canadians consider themselves Christians, most of them are Catholics. The most important Protestant Church - United Church of Canada. Religion", "Symbols of Canada Maple Maple-leaf Beaver Elk Royal Canadian Mounted Police"]

Christmas in Brazil

["Christmas in Brazil Liliya Vlasova Form 11-A", "In Brazil, Christmas is one of the most important festive days, or "dia de festas". It is celebrated on 25th December.", "Old Brazilian legend says that even the animals talk to each other about the birth of Christ; the rooster says, "christo nasceu" (Christ is born) the bull asks, "Onde?" (Where?) the chorus of sheep answers, "Em Belem de Juda" (In Bethlehem of Judea)", "In Brazil there is folk dancing and singing and the festivities go on until January 6th, which the Brazilians refer to as Three Kings Day. January 6th is supposed to be the day when three wise men visited Jesus to bring him gifts.", "One tradition is to create a nativity scene or Presйpio. The word originates from the Hebrew word "presepium" which means the bed of straw upon which Jesus first slept in Bethlehem. The Presйpio is common in northeastern Brazil. Nowadays presйpios are set up in December and displayed in churches, homes, and stores.", "Caroling Caroling is quite a popular custom here. Various christmas carols are sung during Christmas to commemorate the birth of Christ. A number of Christmas songs (pastorils and others) are sung on the occassion. "Noite Feliz" ("Silent Night") is probably the song most associated with Christmas in Brazil.", "The people of Northern Brazil, as in Mexico, enjoy a version of the folk play Los Pastores or "The Shepherds." In the Brazilian version, there are shepherdesses rather than shepherds and a gypsy who attempts to kidnap the Christ Child.", "Papai Noel (Father Noel) Like Santa Claus in the U.S., Papai Noel (Father Noel) is the gift-bringer in Brazil. According to legend, he lives in Greenland and resembles Santa in many ways. Papai Noel can also remind you of Chile's "Viejo Pascuero" (Easter Old Man). This gift-giver of children is depicted as wearing a red fur coat with boots and carrying a bag full of presents. He is believed to secretly leave gifts at the house of every good child on Christmas Day. Children wake up early on Christmas morning to look for gifts from this benevolent character.", "There is a very common tradition among friends and families, called amigo secreto (secret friend). At the beginning of December, participants in the game write their name on a piece of paper. Each participant takes a paper (but does not reveal the name of the person on it). During the month there are exchanges of correspondence among the participants who use apelidos (fake names). On Christmas, family and friends gather to reveal their secret friends and offer them a special gift.", "The beginning of the previous century saw many immigrants coming from Europe and other parts of the world and settling in Brazil. As a natural consequence, the festivals celebrated in the country began to be observed in diverse ways and influenced by different traditions that these people brought with them. Christmas is not an exception. The food eaten in Brazil (specially in the South states) during Christmas came from Germany, Italy, Portugal, Spain and other countries. The traditional Christmas dinner here includes roasted turkey, vegetables and fruits. Beer and wine are also served often; a German "Stollen" or an Italian "Panetone" often find their way to a Christmas feast held in the southern parts of the country. A huge Christmas dinner menu includes turkey, ham, colored rice, and wonderful fresh vegetable and fruit dishes.", "Decorations include fresh flowers picked from the garden. Huge Christmas "trees" of electric lights can be seen against the night skies in major cities such as Brasilia, São Paulo, and Rio de Janeiro throughout the season. Fireworks displays go off to welcome the new year. Christmas in Rio", "Christmas in brazil Brasilia", "Christmas season in Rio de Janeiro, Brazil", "Christmas in brazil Sao Paulo", "Thank you for your attention"]

Computers in our life

["Computers in our life", "Nowadays computer is a part of our life", "A computer is an electronic machine which can be used to store, process and display data", "We know many types of computer: A personal computer A desktop A laptop A notebook A subnotebook A palmtop", "The central idea of computing system is that input is processed into output", "The potential uses of computers are infinite. We use computer everyday: in school, in work, at home", "Computer help you to use Internet. Internet is a network of communication and information", "All people can use Internet how they want: some people for studies, some for distraction.", "Internet can help you quickly search all information what you want. Its very help in studies.", "Also you can use Internet in your wish:", "Write and publish blogs", "2. Download a files", "3. Send e-mails", "4. Find new friends from another countries", "5. Play online games", "But be careful! In Internet on you waiting danger!", "In every moments you can get sacrifice of criminal", "Is very easily rules “How defend yourself in Internet”: Never publish personal photos", "Never call your phone or credit card number Never download a file an pirates pager", "Used computer and Internet with mind, and be in safety"]

classroom-items

["Classroom Items", "pencil", "pen", "marker", "highlighter", "eraser", "sharpener", "pencil case", "map", "window", "black board", "chair & table", "duster", "desk", "ruler", ""]

Чорнобильська катастрофа

["The Chernobyl disaster Prepared :student 33 group Natural Sciences and Geography department Podgorodetska Olga", "Pollution is the introduction of contaminants into the natural environment that cause adverse change. Pollution can take the form of chemical substances or energy, such as noise, heat or light. Pollutants, the components of pollution, can be either foreign substances/energies or naturally occurring contaminants. Pollution is often classed as point source or nonpoint source pollution.", "Adverse air quality can kill many organisms including humans. Ozone pollution can cause respiratory disease, cardiovascular disease, throat inflammation, chest pain, and congestion. Water pollution causes approximately 14,000 deaths per day, mostly due to contamination of drinking water by untreated sewage in developing countries.", "The major forms of pollution are listed below along with the particular contaminant relevant to each of them: Air pollution Light pollution Noise pollution Water pollution", "Air pollution:- the release of chemicals and particulates into the atmosphere. Common gaseous pollutants include carbon monoxide, sulfur dioxide, chlorofluorocarbons (CFCs) and nitrogen oxides produced by industry and motor vehicles. Photochemical ozone and smog are created as nitrogen oxides and hydrocarbons react to sunlight. Particulate matter, or fine dust is characterized by their micrometre size PM10 to PM2.5.", "Chernobyl Disaster: The Worst Nuclear Air Disaster in History 100 times more radioactivity than Hiroshima", "The Chernobyl Nuclear Power Plant Located 11 miles north of the city of Chernobyl Plant consisted of 4 reactors Produced 10% of Ukraine’s electricity Construction began in the 1970’s Reactor #4 was completed in 1983 At the time of the accident, reactors #5 and #6 were in progress", "Background Type: Reaktor Bolshoy Moshehnosty Kipyashiy (RBMK) RBMK, a Russian acronym translated roughly means “reactor (of) high power (of the) channel (type)” reactor cooled by water and moderated by graphite", "Reactor Schematic", "Reactor Plant Scenario As the reaction occurs, the uranium fuel becomes hot The water pumped through the core in pressure tubes removes the heat from the fuel The water is then boiled into steam The steam turns the turbines The water is then cooled Then the process repeats", "What happened? Saturday, April 26, 1986: -Reactor #4 was undergoing a test to test the backup power supply in case of a power loss. -The power fell too low, allowing the concentration of xenon-135 to rise. -The workers continued the test, and in order to control the rising levels of xenon-135, the control rods were pulled out.", "Reasons for the accident Workers lack of knowledge of reactor physics and engineering, as well as lack of experience and training Delay The night shift was not prepared to carry out the experiment But it was still carried out The operators seem to have been unaware of the xenon poisoning Insufficient communication between the safety officers and the operators in charge of the experiment Disabled all safety systems Poor quality (typical Soviet craftsmanship) Rushed design A lot of corners cut to meet deadline Bonus for meeting deadline", "The Reactor After the Explosion After the explosion, most of the plant is still standing. Some might think from this picture that the disaster wasn’t all that bad, but what makes the Chernobyl disaster the worst in history is the sheer volume of radioactive materials that where spewed across the European continent.", "Summary of Facts April 26, 1986: Chernobyl nuclear power plant Operator errors cause a reactor explosion Explosion releases 190 tons of radioactive gasses into the atmosphere Fire starts that lasts 10 days People: 7 million lived in contaminated areas; 3 million were children Wind: Carries radiation far distances", "Chernobyl Catastrophe Victims comprise four main groups Group 1: persons involved in the clean-up operations at the Chernobyl Nuclear Plant (liquidators). Group 2: Persons evacuated from the exclusion zone in 1986 (evacuees). Group 3: Persons resident in the territories monitored (relocation zone) or resident there immediately after the accident (residents) Group 4: Children born to parents in Groups 1-3 (offspring).", "Immediate Impact 231 people were hospitalized immediately due to acute radiation sickness. 31 of them eventually died. Most of these people were workers in the plant or local firefighters.", "The Clean Up “Liquidators” These were firemen who helped put out the fires and helped clean up the radiation Most did not realize the dangers of radiation. Many later died from radiation, because they didn’t wear protection. An estimated 8,000-20,000 to date have died (20% from suicide) Robots United States supplied Specifically designed to enter reactor core and help build the sarcophagus", "Clean Up Approximately 300,000 to 600,000 liquidators were involved in the cleanup of the 30 km evacuation zone around the plant in the years following the meltdown.", "Evacuation Following the accident hundreds of thousands of people had to be evacuated and between 1990 and 1995 an additional 210,000 people were resettled. People evacuated: -May 2-3 (1 week later) 10 km area (45,000 people) -May 4 30 km area (116,000 people) -50,000 people from Pripyat, Ukraine were evacuated 2 days after the accident.", "Long term Impact International spread of radioactivity detected over all of Europe except for the Iberian Peninsula The nuclear meltdown provoked a radioactive cloud which floated over Russia, Belarus, Ukraine and Moldova, but also the European part of the Republic of Macedonia, Croatia, Turkey, Bulgaria, Greece, Romania, Lithuania, Latvia, Finland, Denmark, Norway, Sweden, Austria, Hungary, the Czech Republic and the Slovak Republic, Slovenia, Poland, Switzerland, Germany, Italy, Ireland, France and the United Kingdom (UK).", "Long term Impact (cont) Radioactive release Highly radioactive compounds that accumulate in the food chain, such as some isotopes of iodine and strontium are particularly dangerous. All of the noble gases, including krypton and xenon, contained within the reactor were released immediately into the atmosphere by the first steam explosion. About 55% of the radioactive iodine in the reactor was released, as a mixture of vapor, solid particles and as organic iodine compounds. Plutonium’s half life is 24,400 years", "Cycle of Radioactive Materials", "Long term Impact (cont) Fauna and vegetation pine forest in the 10km2 surrounding of the reactor turned ginger brown and died, earning the name of the "Red Forest“ Some animals in the worst-hit areas also died or stopped reproducing.", "Long term Impact (cont) Health effects Mental health and psychological effects High levels of stress, anxiety and medically unexplained physical symptoms continue to be reported among those affected by the accident. Reproductive and hereditary effects and children's health Birth defects, infertility", "Economic cost (cont) Coping with the impact of the disaster has placed a huge burden on national budgets. In Ukraine, 5–7 % of government spending each year is still devoted to Chernobyl-related benefits and programmes. In Belarus, government spending on Chernobyl amounted to 22.3% of the national budget in 1991, declining gradually to 6.1% in 2002. Total spending by Belarus on Chernobyl between 1991 and 2003 was more than USD 13 billion.", "What has been done to reduce exposure in contaminated areas? The Soviet and Commonwealth of Independent States (CIS) authorities introduced a wide range of short and long term environmental countermeasures to mitigate the accidents negative consequences: Decontamination of settlements in contaminated regions Exclusion of contaminated pasture grasses from animal diets and rejection of milk based on radiation monitoring data. Feeding animals with “clean” fodder Application of Cs-binders, such as Prussian blue, to prevent contamination of milk and meat", "Thank you"]

Computers in our Life

["Computers in our Life", "", "", "", "HARDWARE screen keyboard mouse mouse pad cursor printer scanner virus", "SOFTWARE documents files connection", "Choose the correct word. 1. The screen has frozen /stopped 2. I forgot to save /store the documents. 3. I think I’ve got a virus /germ because my computer is 4. I can’t connect /join to the Internet. 5. My Internet link/ connection is really slow. 6. I can’t transfer/ download this music as the link 7. The printer has got out/ run out of ink. 8. I’ve spilt /poured something on the keyboard. 9. The hard /tough disk is full. 10. I can’t get this DVD to drive/ work. 11. I’ve deleted /wiped a file by mistake. very slow. isn’t working.", "Find the solutions to the problems have a virus can’t connect to the Internet computer crashed lost some files use anti-virus software to do a full scan call your Internet service provider reboot the system run a search If you … , you should ….", "Work in pairs. Use the language in the box to talk about computer problems. Offering a solution Have you tried/thought of…? How about…?/Why don’t you …?/you could try… I ( would ) suggest that you… The best thing to do is to… Responding Ok, I’ll try it! That’s a good /not a bad idea. ( I suppose ) that might work. Well, it’s worth a try. I’ve already tried that and it didn’t work.", "Make up the dialogue, using the following scheme: A: tell about your computer problem B: offer the solution of this problem A: respond eg. A: I think my computer has a virus. B: Why don’t you use anti-virus software to do a full scan? A: Ok, I’ll try it.", "Computers in our life", "PT minute", "", "Answer the questions What is the Internet? Who uses the Internet? What do you need to get connected?", "against For", "Home task Write an essay «You are doing a project on how computers have changed people's lives, how computers are changing things and how people feel about it. Have you got a computer at home? What do you use it for? 200-250 words»", "", "", "", "", "", "", "", "Thank you for your attention"]

Big Ben

["Big Ben", "Big-Ben — a bell tower in London, a part of an architectural complex of the Westminster palace The official name — «the Hour tower of the Westminster palace», also it name «the Tower of St. Stefana».", "Big Ben is one of London's best-known landmarks, and looks most spectacular at night when the clock faces are illuminated. You even know when parliament is in session, because a light shines above the clock face.", "The tower has been erected In 1858, a tower clock has been started up a course on May, 21st, 1859..", "The name Big Ben actually refers not to the clock-tower itself, but to the thirteen ton bell hung within. The bell was named after the first commissioner of works, Sir Benjamin Hall.", "Big Ben - a symbol of time. The period of the greatest dawn of the country. And an inscription in Latin: «My God store queen Victoria» - a tribute of personal respect to the monarch at which there was such concept as British Empire.", "Big Ben's dials look at all 4 parts of the world. They from Birmingham are made has fallen down, hour hands are cast from pig-iron, and minute are made of copper sheet. It is counted up that the minute Arrows pass the general distance for a year In190 km.", "Big Ben and other small bells surrounding it beat out a ringing of following words: «Through this hour the Lord stores me and force it won't allow to anybody to stumble»", "Big Ben also is only one bell. Its height More than 2 meters, And diameter is equal almost to 3 meters.", "Tower height 61 meter (without considering a spike); Hours settle down at height of 55 m from the earth. At diameter of a dial in 7 meters and length of arrows 2,7 and 4,2 meters, height of each figure — only 61 centimeter. Hours Long time were considered as the greatest in the world.", "In Big Ben tourists don't start up. To get on top 96 meter towers it is possible only on a narrow spiral staircase. 334 steps will result on The small opened Platform, in Which center and There is a legendary Bell.", "", "", "Биг Бен изо льда", "Шести-метровая копия "Биг-Бена", сделанная из банок Кока-Колы была выставлена в лондонском парке, дабы привлечь внимание людей к вопросу переработки мусора. Художественная инсталляция, созданная скульптором Робертом Бредфордом, стала открытием Недели переработки мусора. "Биг-Бен" – одна из четырех скульптур, появившихся в Великобритании с целью поднять вопрос важности правильной утилизации отходов.", "", "", "", "Пара бизнесменов Крис Садлер и Майк Харпер из английского графства Чешир создали копию башни Биг Бен высотой около 20 м. Сделано сооружение из соломы. Авторы говорят, что для воплощения проекта им понадобилось более 500 тюков соломы общей массой свыше 20 т.", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "", "The End"]

Christmas: customs and traditions

["Christmas: customs and traditions Prezentacii.com", "Santa's sleigh slides on slick snow.Tiny Timmy trims the tall tree with tinsel.Bobby brings bright bells.Chilly chipper children cheerfully chant. Christmas tongue twisters", "Answer the questions: What do you know about Christmas?", "2. What traditional Christmas meals do you know ?", "Christmas Associations", "", "Turkey, pudding, pumpkin pie, vegetables. Santa Clause, holiday, Christmas tree, birch tree. Christmas pudding, Easter, ring, horseshoe. Trousers, stockings, presents, socks. 23rd December, 24th December, 25th December, 26th December. Christmas Eve, Boxing Day, Thanksgiving Day, Christmas.", "", "", "", "Silent night, holy night!All is calm, all is bright. Round you Virgin, Mother and child, Holy Infant so tender and mild,Sleep in heavenly peace. Silent night, holy night! Shepherds quake at the sight. Glory streams from Heaven afar. Heavenly hosts sing Alleluia Christ the Saviour is born,  Christ the Saviour is born. Silent night, holy night!Son of God, Love’s pure light. Radiant beams from Thy holy face,With the dawn of redeeming grace, Jesus, Lord, at Thy birth, Jesus, Lord, at Thy birth. Silent night", "The colours most closely associated with the Christmas season are: red, white and green. Colours of Christmas   Some say that this is because of the red and green plants of wintertime contrasting with the white snow.", "Red means love and reflects our warmth and love for each other. It is also the colour that is considered the greatest excitement. As a religious symbol it stands for fire, blood, and charity.", "Green means hope and the eternal longing for spring and all the promises of the future. Green is the symbol of nature, youth, and the hope of eternal life.", "White means purity and is represented by the crystalline form of water and the snowflake. White is the religious symbol which stands for light, purity, joy and glory.", "Group 3: Group 2: Group 1:", "Christmas quiz 1. When was Christmas first celebrated? Around 100 AD In the 4th Century 1935", "2. Where did the Christmas tree tradition originate? Germany Israel New England", "3. Who probably was the first man to illuminate a Christmas tree with candles? Pope John I Martin Luther St.Nicolas", "1. What do you like/don’t like to do at Christmas? 2. How do you celebrate Christmas in your family? 3. What gifts do you usually prepare for your friends and relatives? 4. Do you enjoy making greetings cards to their friends and family? *** In my opinion… From my point of view… It seems to me… There is no doubt… First of all….. Because I’m fond of …. It’s important for me… Then……", ""]

Chris «CP» Pfeiffer

["Chris «CP» Pfeiffer", "", "", "Четырехкратный чемпион мира по стантрайдингу (каскадерско-трюковая езда на мотоцикле) Крис Пфайфер (Chris Pfeiffer) выступил в Киеве в рамках в рамках ежегодной международной выставки мототехники и аксессуаров «МотоБайк 2012». Стантрайдинг -- достаточно новое направление в мотоспорте, которое быстро набирает вес во всем мире. Так, в США уже существуют несколько сотен официально зарегистрированных команд по стантрайдингу. Американские чемпионаты посещают тысячи болельщиков и поклонников этого вида спорта. Что касается Крис Пфайфер, в архиве чемпиона мира по стантрайдингу множество достижений, среди которых, в частности, прыжок через 33 человека без рампы, 15 кругов на заднем колесе всего за 30 секунд, катание по перилам моста в Италии на мотоцикле BMW G 450 X и другие. Любопытно, что тяга к мотоциклам обнаружилась у Криса уже в возрасте 5 лет. А к 39 годам он уже стал четырежды чемпионом мира . По его собственному признанию, ему абсолютно всё равно на чём ездить, лишь бы работал мотор.", "Достижения: Чемпион Мира 2003, 2007, 2008, 2009 Чемпион Европы 2004, 2006, 2007, 2008 Победитель StuntWars 2006 Чемпион гонки эндуро Erzberg Red Bull Harescramble 1996, 1997, 2000, 2004 Чемпион Германии по триалу 1985"]

Будова клітин прокаріотів

["Будова клітин прокаріотів Виконала учениця 10-А класу:- Александрук Таня", "Прокаріоти (від лат. про - перед, замість та грец. каріон - ядро) - надцарство організмів, до складу якого входять царства Бактерії та Ціанобактерії (колишня назва — «синьо-зелені водорості»). Клітини прокаріотів характеризуються простою будовою: вони не мають ядра і багатьох органел (міто-хондрій, пластид, ендоплазматичної сітки, комплексу Гольджі, лізосом, клітинного центру)", "1 - цитоплазма; 2 - фотосинтетичні мембрани; 3 - капсула; 4 -джгутик; 5 - клітинна стінка; 6 - рибосоми; 7 - запасні поживні речовини; 8 - кільцева ДНК; 9 - плазматична мембрана; 10- складчасті впинання мембрани", "Ще однією характерною рисою клітин цих організмів є відсутність системи внутрішньоклітинних мембран. Лише у деяких бактерій — мешканців водойм або капілярів ґрунту, заповнених водою, є особливі газові вакуолі. Змінюючи об'єм газів у цих вакуолях, бактерії можуть пересуватись у водному середовищі з мінімальними витратами енергії.", "У цитоплазмі прокаріотів містяться рибосоми та різноманітні включення. Але розміри рибосом дрібніші, ніж у еукаріотів. До складу поверхневого апарату клітин прокаріотів входить плазматична мембрана, клітинна стінка, іноді слизова капсула. Плазматична мембрана може утворювати гладенькі або складчасті впинання в цитоплазму. На складчастих мембранних впинаннях можуть розташовуватись ферменти, рибосоми, а на гладеньких - фотосинтезуючі пігменти. В клітинах деяких бактерій (наприклад, пурпурних) фотосинтезуючі пігменти можуть міститись у кулястих замкнених структурах, утворених випинаннями плазматичної мембрани. їх називають хроматофорами (від грец. хрома - фарба та форос - той, що несе).", "Замість ядра, в клітинах прокаріотів є одна чи кілька ядерних зон зі спадковим матеріалом. Але на відміну від ядра еукаріотів, ядерні зони прокаріотів мембранами від цитоплазми не відокремлені. Спадковий матеріал прокаріотів представлений кільцевою молекулою ДНК, прикріпленою в певному місці до внутрішньої поверхні плазматичної мембрани (мал. 34). Отже, типові хромосоми, які в клітинах еукаріотів розташовані в ядрі, у прокаріотів відсутні.", "Клітини деяких бактерій мають органели руху -один, декілька або багато джгутиків. Джгутики можуть бути довші за саму клітину, проте їхній діаметр незначний (10-25 нм), тому у світловий мікроскоп вони не помітні. Крім джгутиків, поверхня клітин бактерій має нитчасті та трубчасті утвори, які складаються з білків чи полісахаридів. Вони забезпечують прикріплення до субстрату або беруть участь у передаванні спадкової інформації під час статевого процесу.", "Прокаріоти - мікроскопічні організми. Розміри їхніх клітин не перевищують ЗО мкм, а в деяких видів діаметр клітин становить лише 0,2 мкм. Більшість прокаріотів - одноклітинні організми, серед них є і колоніальні форми. Скупчення клітин прокаріотів можуть мати вигляд ниток, грон тощо. Іноді вони оточені спільною слизовою оболонкою - капсулою. При цьому контакти між сусідніми клітинами, що мають вигляд мікроскопічних канальців, заповнених цитоплазмою, відомі лише для деяких колоніальних ціанобактерій. Форма клітин прокаріотів різноманітна: куляста (коки), паличкоподібна (бацили), у вигляді вигнутої (вібріони) або спірально закрученої (спірили) палички тощо", "Ультраструктура прокаріотичної клітини", "1 - коки; 2 - бацили; 3 - спірили; 4 - вібріони", "Прокаріоти розмножуються нестатевим способом — поділом навпіл. Перед поділом клітина збільшується в розмірах, її спадковий матеріал (молекула ДНК) подвоюється. Таким чином, кожна з дочірніх клітин, які утворилися внаслідок поділу материнської, отримує подібну спадкову інформацію", "У прокаріотів спостерігається і статевий процес -кон'югація (від лат. конюгатіо - сполучення). Під час кон'югації дві клітини обмінюються спадковою інформацією (у вигляді фрагментів молекули ДНК) через цитоплазматичний місток, що на певний час утворився між ними.", "За несприятливих умов у деяких прокаріотів утворюються спори. В одних видів спори утворюються всередині материнської клітини: цитоплазма майбутньої спори вкривається багатошаровою оболонкою. Такі спори дуже стійкі до дії високої температури (в деяких випадках вони можуть витримувати кип'ятіння протягом кількох годин), іонізуючого опромінення, хімічних сполук тощо. Потрапивши у сприятливі умови, спори проростають. У вигляді спор бактерії можуть тривалий час зберігати життєздатність у несприятливих умовах", "У ґрунті, що прилип до коренів засушених рослин з одного гербарію у Великобританії, було виявлено життєздатні спори, вік яких перевищував 300 років. Учені припускають, що життєздатність спор може зберігатися до 1000 років. У деяких бактерій спори можуть утворюватись не всередині материнської клітини, а в результаті брунькування. Деякі прокаріоти здатні до інцистування (від лат. ін - в, всередині та грец. кистіс - міхур). При цьому щільною оболонкою вкривається вся клітина. Цисти прокаріотів стійкі до дії радіації, висушування, але нездатні витримувати високі температури."]

Бактерії в житті людини

["Бактерії в житті людини", "Що таке бактерії? Коли говорять про бактерії, багато хто відразу уявляє жахливо шкідливі організми, що приносять тільки хвороби і заразу. Не треба забувати, що в природі існує велика кількість видів корисних одноклітинних організмів. Бактерії в житті людини відіграють важливу роль.", "Що таке бактерії? Відкриття бактерій було зроблено вченим А. Левенгуком в кінці XVII століття. На початку вивчення цих мікроорганізмів помилково вважали, що вони зароджуються в гнилих рештках флори і фауни. Пізніше вчений Л. Пастер встановив, що вони походять тільки від інших живих бактерій і можуть викликати певні захворювання. У цій області величезна роль належить Р. Коху, який розробив "Постулати Коха".", "Що таке бактерії? В даний час відомо близько 400 видів корисних бактерій. Загальна кількість їх у тілі людини досягає кілька трильйонів. А ось в організмі новонародженого бактерії відсутні.", "Види бактерій Бактерії бувають хороші - дружні і погані - шкідливі. Порушення балансу дружніх і недружніх бактерій призводить до зниження активності мікрофлори кишечника. Це і є дисбактеріоз.", "Роль у природі Бактерії викликають гниття загиблих рослин і тварин на землі і у воді. Без них земля була б покрита різним мертвим матеріалом. Переробляючи складні речовини, бактерії розкладають їх на прості, які в свою чергу повертаються в ґрунт, воду і повітря, де використовуються рослинами і тваринами. Бактерії необхідні для підтримки життя на землі. Наприклад, азотовмісні мікроорганізми живуть у ґрунті і допомагають перетворити азот в речовини, які потрібні рослинам. А людина ці рослини вживає в їжу.", "Будова Бактерії - це примітивні одноклітинні організми, що мають мікроскопічні розміри від 0,1 до 28 мкм. Бактеріальна клітина оточена щільною оболонкою, завдяки якій вона зберігає постійну форму. Міцність оболонці надає муреїн, який характерний лише для бактерій і не зустрічається в рослинних і тваринних клітинах. Рухливість обумовлена наявністю у них декількох джгутиків. Джгутик може обертатися зі швидкістю 3000 об/хв. Це велика швидкість.", "Харчування Більшість бактерій живляться готовими органічними речовинами. Лише деякі з них, такі як ціанобактерії, або синьо-зелені водорості можуть харчуватися в процесі фотосинтезу (фототрофи). Тільки кисень на відміну від рослин вони при цьому не виділяють. Вони отримують необхідну енергію для процесів життєдіяльності, окислюючи неорганічні речовини (хемотрофи). Бактерії, що харчуються готовими органічними речовинами можна поділити на дві групи: сапрофіти та паразити.", "Розмноження і життєздатність бактерій Розмножуються бактерії простим поділом надвоє. Час процесу розподілу становить близько 20 хвилин у сприятливих умовах. Якщо умови несприятливі, то вони покриваються щільною оболонкою, яку називають спорою. Спори можуть зберігатися тривалий час в умовах спеки та холоду, гарячої води і палючого сонця. А коли умови стають нормальними для життєдіяльності, спора знову росте і розмножується.", "Харчова промисловість В даний час бактерії застосовуються цією галуззю в основному для виробництва сирів, інших кисломолочних продуктів і оцту. Головні хімічні реакції тут - утворення кислот. Так, при отриманні оцту бактерії роду Acetobacter окислюють етиловий спирт, що міститься в сидрі або інших рідинах, до оцтової кислоти. Аналогічні процеси відбуваються при квашенні капусти: анаеробні бактерії зброджують цукор, що містяться в листках цієї рослини, до молочної кислоти, а також оцтової кислоти і різних спиртів.", "Вилуговування руд Бактерії застосовуються для вилуговування бідних руд, тобто переведення з них у розчин солей цінних металів, в першу чергу міді (Cu) та урану (U). Приклад - переробка халькопіриту, або мідного колчедану (CuFeS2). Купи цієї руди періодично поливають водою, в якій присутні хемолітотрофні бактерії роду Thiobacillus. У процесі своєї життєдіяльності вони окислюють сірку (S), утворюючи розчинні сульфати міді і заліза: CuFeS2 + 4O2 = CuSO4 + FeSO4.", "Переробка відходів Бактерії служать також для перетворення відходів, наприклад стічних вод, в менш небезпечні або навіть корисні продукти. Стічні води - одна з гострих проблем сучасного людства. Їх повна мінералізація вимагає величезних кількостей кисню, і в звичайних водоймах, куди прийнято скидати ці відходи, його для їх «знешкодження» вже не вистачає. Рішення полягає в додатковій аерації стоків в спеціальних басейнах (аеротенках): в результаті бактеріям-мінералізатором вистачає кисню для повного розкладання органіки, і одним з кінцевих продуктів процесу в найбільш сприятливих випадках вода стає питна.", "Інші шляхи використання До інших важливих областей промислового застосування бактерій відноситься, наприклад, мочка льону, тобто відділення його прядильних волокон від інших частин рослини, а також виробництво антибіотиків, зокрема стрептоміцину (бактеріями роду Streptomyces).", "Дякую за увагу!"]

Айстрові або Складноцвіті

["Айстрові або Складноцвіті Опівночі айстри в саду розцвіли... Умились росою, вінки одягли, І стали рожевого ранку чекать, І в райдугу барвів життя убирать... Олександр Олесь", "Виконали учні 3-А (Г.) класу Вегера Андрій Бондар Валера", "Ця родина поміж інших квіткових рослин налічує найбільше видів - близько 25 тисяч. Айстрові - надзвичайно різноманітні рослини: здебільшого одно-, дво-або багаторічні трав'янисті рослини . Інколи - напівкущі та кущі і дуже рідко - дерева. Поширені вони на всіх континентах, за винятком Антарктиди.", "Представники родини Айстрові: деревій (1), цикорій (2), кульбаба (3), пижмо (4), будяк (5), королиця (6)", "Чашолистків нуль. Віночок — з 5 пелюсток, що зрослися в трубку. Тичинок також 5; пиляками вони зростаються в тичинкову трубку навколо стовпчика. У квітці 1 маточка, із зав'язі якої розвивається плід сім'янка. Родина: Складноцвіті Формула квітки: Ч0 П(5) Т(5) М(1) Суцвіття: Кошик – суцвіття з сидячих квіток,які розташовані на розширеній тарілкоподібній головній осі (соняшник). Плід: сім’янка- сухий однонасінний нерозкривний плід, утворений двома плодолистками.", "Листки: прості, жилкування сітчасте. Коренева система: стрижнева", "Типи квітокЗа особливостями будови розрізняють язичкові, трубчасті та лійчасті квітки. Трубчасті квітки — усі пелюстки в нижній частині зрощені у трубку. Трубчастими, наприклад, є квітки у центральній частині суцвіття соняшника, ромашки, а також усі квітки череди. Язичкові квітки — їхні пелюстки зростаються у вигляді язичка. Із язичкових квіток складається суцвіття кульбаби. Лійчасті квітки — слугують лише для приваблення комах-запилювачів, і тому не мають тичинок і маточки. Віночок утворений зрослими у вигляді лійки яскраво забарвленими пелюстками.", "Господарське значення Соняшник — важлива олійна рослина. Із деяких представників Айстрових виготовляють напої, що нагадують за смаком каву (кульбаба). Багато айстрових вирощують як декоративні рослини (хризантеми, айстри, ромашки) Серед айстрових є лікарські рослини (ромашка лікарська кульбаба, полин,нагідки, ехінацея, чорнобривці), а також є і бур'яни (осот, кульбаба, будяк, лопух).", "Систематичне положегння виду Соняшник Спочатку його вирощували як декоративну рослину. Лише в середині XIX ст. в Росії з його насіння вперше було одержано олію. Тепер соняшник — одна з основних жиро- олійних рослин. Відділ: Покритонасінні Клас: Дводольні Порядок: Айстроцвіті Родина: Айстрові Рід: Соняшник Вид: Соняшник однорічний", "Різномантність айстрових: 1 — кульбаба лікарська; 2 — волошка синя З — пижмо звичайне; 4 — оман високий 5 — осот польовий; 6 — любочки осінні 7 — волошка лучна", "Загадки 1) Дівчинка трима в руці Хмарку-пух на стебельці. Як подуєш ти на нього — Не залишиться нічого. 2) Осіння квітка сукню вділа рожеву, синю, ніжно-білу. Стоїть, неначе їжачок, у неї сотні пелюсток. 3) У зеленім зіллі Виросло дівчатко — В неї вії білі Й золоті очатка. 4) Чудова квіточка така, Чорними брівками морга.", "Дякуємо за увагу!"]

Білки

["БІЛКИ виконала учениця 10 – Б класуЗОШ № 26м. ЖитомираБондар Вікторія", "Біополімери – це органічні речовини, що складаються з повторюваних структурних одиниць – мономерів. До біополімерів належать мономери білків, що становлять 10 – 20% від сирої маси та 50 – 80% від сухої маси клітини. Білки – це органічні сполуки, полімери, мономерами в яких є амінокислоти. Амінокислоти – це невеликі за розміром органічні сполуки , у молекулі яких одночасно містяться аміногрупа та карбоксильна група.", "У процесі біосинтезу білка до його складу включаються 20 амінокислот. Амінокислоти можуть з’єднуватися одна з одною через спільні для них групи. Між амінокислотами, що з’єдналися, виникає пептидний зв’язок.", "Рівні організації білкової молекули Первинна структура — пептидна або амінокислотна послідовність, тобто послідовність амінокислотних залишків у пептидному ланцюжку. Саме первинна структура кодується відповідним геном і найбільшою мірою визначає властивості сформованого білка.", "Вторинна структура — локальне впорядковування фрагменту поліпептидного ланцюжка, стабілізоване водневими зв'язками і гідрофобними взаємодіями.", "Третинна структура — повна просторова будова цілої білкової молекули, просторове взаємовідношення вторинних структур одна до одної. Третинна структура загалом стабілізується нелокальними взаємодіями, найчастіше формуванням гідрофобного ядра, а також завдяки утворенню водневих зв'язків, солевих містків, інших типів іонних взаємодій, дисульфідних зв'язків між залишками цистеїну.", "Четвертинна структура — структура, що виникає в результаті взаємодії кількох білкових молекул, які в даному контексті називають субодиницями. Повна структура кількох поєднаних субодиниць, що разом виконують спільну функцію, називається білковим комплексом.", "Денатурація Починаючи зі вторинної структури, просторова конформація макромолекул білка підтримується переважно слабкими хімічними зв’язками. Під впливом зовнішніх чинників, зв’язки, що утримують макромолекулу, рвуться і структура білка та його властивості змінюються. Цей процес називається денатурацією. Якщо порушуються всі структури білка, включаючи первинну, така денатурація називається необоротна.", "Ренатурація Бувають і процеси оборотної денатурації. За умови збереження первинної структури білка після усунення чинника, що призвів до денатурації, багато білків здатні повернути свою природну форму. Такий процес називається ренатурацією.", "Функції білків в організмі Будівельна – вони є основою біологічних мембран. З білків складаються мікротрубочки та мікронитки, які виконують роль скелета. Скріплюють клітинні структури. У хрящах і сухожиллях – колаген, у зв’язках – еластин, у кістках – осин, волосся, нігті, пір’я – кератин Захисна – запобігання ушкодженням клітин, органів і організму в цілому, захист від паразитів і сторонніх білків. Регуляторна – регулювання активності обміну речовин. Це гормони білкової породи чи ферменти", "Сигнальна – здатність “розпізнавати” специфічні хімічні сполуки і певним чином на них реагувати. Скорочувальна – забезпечує здатність клітини, тканини чи організму змінювати форму, рухатись Запасаюча – деякі білки відкладаються про запас", "Транспортна – транспорт неорганічних іонів і специфічних органічних речовин Енергетична – при їхньому розщепленні вивільняється енергія Каталітична – виконується певним класом білків – ферментами, що прискорюють біохімічні реакції Поживна – на деяких етапах розвитку зародок споживає їх", "Дякую за увагу"]

білки

["Характеристика клейковини Підготувала: студентка 31-тз групи інженерно-факультету Пріс Валерія", "Клейковина – це білкова маса, яка може поглинати воду – бубнявіти (гідратувати) і збільшуватися в об’ємі, перетворюючись на еластичне утворення, здатне розтягуватися і пружинити, як гума. Наявність клейковини надає пшеничному тісту властиву пружність, здатність зберігати форму, підійматися під час бродіння.", "Відмиту із шматочка тіста клейковину називають сирою. Сира клейковина – це пружна гумоподібна маса, нерозчинна у воді, але здатну поглината багато води у процесі бубнявіння. Вона складається приблизно із 70% води, яка є органічною складовою набубнявілих (гідратованих) драглів.", "Розрізняють кілька типів клейковини: нормальна, слабка, міцна та клейковина, що кришиться.", "Цілком нормальне зерно, що досягло повного дозрівання та не зазнало впродовж дозрівання, збирання, обробки і зберігання несприятливої дії, має типову нормальну якість клейковини. Відмивання її відбувається легко, окремі часточки набубнявілої клейковини швидко злипаються одна з одною, утворюють суцільну сітку. До кінця відмивання отримують пружну грудочку з характерною гладенькою шовковистою поверхнею. Якщо грудочку покласти на скло, вона набуде сферичної форми і довго її зберігатиме форму.", "Деякі сорти пшениці та зерно з невеликим пошкодженням клопом-черепашкою утворюють так звану слабку клейковину. Вона також добре відмивається, як і нормальна, швидко утворює гладеньку грудочку. Проте ця грудочка після розміщення на склі починає розпливатися, втрачаючи кулясту форму.", "Поширений також інший тип клейковини, що відрізняється від описаних. Це міцна, та клейковина, що кришиться, характерна для пшениці пошкодженої після самозігрівання, сушіння або морозу. Відмивання такої клейковини відбувається з великим зусиллям, вона розсипається на окремі часточки, які погано злипаються одна з одною. Наприкінці відмивання отримують не суцільну грудочку, а кашоподібну крупчасту масу.", "Якість клейковини характеризується кольором та фізичними властивостями – розтяжністю і пружністю, еластичністю, здатністю до бубнявіння. Пружність і розтяжність дають уяву про еластичність клейковини.", "За кольором клейковина буває світлою або темною. Зазвичай, лише світла за кольором клейковина має найкращу розтяжність і пружність. Темні тони клейковини свідчать про несприятливі умови у період дозрівання, обробки, зберігання.", "Розтяжність – здатність клейковини розтягуватися у довжину. Шматочок клейковини розтягують над лінійкою з міліметровими поділками до початку розривання з таким розрахунком, щоб процес розтягування тривав 10 с. За розтяжністю клейковину поділяють на коротку (до 10 см), середню (від 10 до 20 см), довгу (понад 20 см).", "Пружність – це властивість клейковини повертатися до початкового стану після зняття деформівних сил (розтягування або натискання). Для визначення пружності використовують прилад – вимірювач деформації клейковини (ИДК-1, ИДК-2, ИДК-5М, ВДК-7).", "ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!"]

Будова квіткової рослини. Вегетативні й генеративні органи

["Будова квіткової рослини. Вегетативні й генеративні органи", "1. Як слід готувати препарат?2. Як ви можете довести, що клітини в рослині живі?3. Які типи рослинних тканин ви знаєте?", "Основні органи вищих рослин", "Орган - частина організму, яка виконує одну або кілька специфічних функцій і має певну будову.Вегетативні органи - органи рослин, служать для підтримання індивідуального життя рослини (наприклад, пагін, корінь).Генеративні органи - органи рослин, які пов’язані з функцією статевого розмноження (наприклад, квітка, насіння, плід).", "Будова рослини Пагін Корінь Квітка Листок Стебло", "1 - плід; 2 - насіння; 3 - квітка; 4 - листок; 5 - стебло; 6 - корінь", "Будова квітки", "На які частини ділиться тіло вищих рослин?Які органи рослин називають вегетативними?Які органи рослин називають генеративними?Що таке пагін?Що таке корінь?Що таке лист?Що таке стебло? ?", "Підписати назви частин тіла рослин"]

Біологічні системи

["Комплексоутворення в біологічних системах.", "Комплексні сполуки Будова CuSO4 + 4 NH3 = [Cu (NH3)4] SO4 [Cu (NH3)4] SO4 комплексна сполука Cu2+ - комплексоутворювач (центральний атом) NH3 – ліганд (адденд) [Cu (NH3)4]2+ - комплексний іон (внутрішня координаційна сфера) SO42- - аніон (зовнішня координаційна сфера)", "Комплексоутворювачі: Іони металів:Ag+, Cu2+, Cu+, Co3+, Al3+, Ni2+, Pb2+, Pt4+, Cr3+, Au3+, Fe2+, Fe3+ ... Атоми неметалів з позитивним ступенем окиснення: S+4, S+6, P+3 Ліганди: монодентантні (утворюють один хімічний зв’язок з центральним атомом) одноатомні іони: S2-, F-, Cl-, I-, Br-; складні іони: OH-, SO32-, CN-, NO2-, S2O32-, SO42-, NO3-; нейтральні молекули: H2O, NH3, NH2OH, CH3NH2, C6H6, C5H5N. б) бідентантні (утворюють два хімічних зв’язки з центральним атомом) складні іони: C2O42-, СO32-, SO42-(цей іон проявляє одночасно властивості моно- та бідентантного іону) нейтральні молекули: NH2-NH2, NH2-CH2-CH2-NH2", "Координаційна теорія Вернера", "1. ОДНОЯДЕРНІ (містять один центральний атом) Аміакати [Cu(NH3)4]SO4 Аквакомплекси [Al(H2O)6]Cl3 Ацидокомплекси K2[PtCl4] Змішанолігандні K[Pt(NH3)Cl3] Циклічні (хелатні) ПОЛІЯДЕРНІ Місткові [Cr(NH3)5 – OH – (NH3)Cr]Cl3 Кластери (CO)5Mn – Mn(Co)5 Основні типи комплексних сполук", "Називають електронегативні ліганди з закінченням на „о”: Cl- Називають катіон зовнішньої сфери. – хлоро, CN- – ціано, NО3- – нітро і т.д. позначаючи їх грецькими числівниками: 2 – ди, 3 – три, 4 – тетра, 5 – пента, 6 – гекса, 7 – гепта, 8 – окта. 3. Якщо в сполуці присутні ліганди – нейтральні молекули, позначають і їх (NH3 – амін, H2O – акво). 4. Центральному атому дають латинську назву елемента з закінченням „ат” (якщо елемент має змінну ступінь окислення, її вказують в дужках римськими цифрами перед назвою елемента). К4[Fe(CN)6] – калій гексаціаноферат(ІІ) K3[Fe(CN)6] – калій гексаціаноферат (ІІІ) Na2[Zn(OH)4] – натрій тетрааквоцинкат Номенклатура комплексних сполук: Сполуки, що містять комплексний аніон", "Називають аніон, що утворює зовнішню координаційну сферу (сульфат, нітрат). Дають назву комплексному катіону: називають електронегативні ліганди із закінченням на „о” називають молекулярні ліганди із закінченням на „о” (якщо вони є) Вказують кількість лігандів грецькими числівниками. Називають центральний атом відповідно до української назви еле- мента в родовому відмінку. [Ag(NH3)2]Cl – діамінсрібла (І) хлорид [Cr(H2O)6]Cl – гексааквохрому (ІІІ) хлорид Сполуки, що містять комплексний катіон", "Поведінка комплексних сполук у розчинах Розрізняють первинну та вторинну дисоціацію сполук. У розчині кожна молекула комплексної сполуки розпадається на комплексний іон та іони зовнішньої сфери. Оскільки іони зв'язані з катіонами та аніонами зовнішньої сфери за допомогою іонного зв’язку, первинна дисоціація комплексних сполук перебігає за типом сильних електролітів. Процес дисоціації необоротній. Тому йони зовнішьої сфери повністю взаємодіють з реактивами, які утворюють з ними важкорозчинні сполуки:", "Поведінка комплексних сполук у розчинах Комплексні іони, у свою чергу , підлягають вторинній дисоціації, внаслідок якої відщеплюють ліганди. Така дисоціація протікає за типом слабких електролітів. Цей етап дисоціації є ступінчастим і оборотнім: Сумарний процес виражають за рівнянням реакції:", "Хімічний зв’язок у комплексних сполуках У наш час для пояснення утворення, будови та властивостей комплексних сполук використовують три теорії: метод валентних зв'язків (ВЗ), теорію кристалічного поля (ТКП), метод молеку- лярних орбіталей (МО). Відповідно до методу ВЗ ліганди та комплексоутворювач з'єднані у комплексних сполуках двоелектронним ковалентним зв'язком, який здійснюється за донорно-акцепторним механізмом. Донором електронних пар є ліганди, а акцептором — комплексоутворювач, який має вільні атомні орбіталі. Ковалентний зв'язок виникає внаслідок перекривання заселених електронною парою атомних орбіталей ліганда та вакантних атомних орбіталей центрального атома. Зв'язок здійснюється гібридизованими атомними орбіталями комплексоутворювача. Явище гібридизації пояснює, чому різні за формою та енергією атомні орбіталі комплексоутворювача утворюють ковалентні зв'язки однакової енергії та довжини. Гібридизовані орбіталі мають електронну хмару витягнутої форми, яка при взаємодії з орбіталями лігандів сприяє утворенню більшої площі їх перекривання, внаслідок чого зміцнюється зв'язок у комплексних сполуках. Тип гібридизації атомних орбіталей визначає електронна конфігурація комплексоутворювача, його координаційне число, природа і електронна будова лігандів. Гібридизація атомних орбіталей комплесоутворювача, в свою чергу, визначає геометрію комплексу.", "Геометрична будова комплексних іонів", "", "", "Порфориновий “гамбургер”", "Поширений у природі координований вплив мікроелементів Велика частина металів у організмі знаходиться у вигляді хелатів (клішневидних комплексів) з біологічно активними речовинами", "nA + mB → AnMm AnMm  nA + mB DP = [A]n  [B]m DP – добуток розчинності (const, таблична величина) [A]n  [B]m – добуток рівноважних концентрацій (вираховується) РОЗЧИН НЕНАСИЧЕНИЙ DP > [A]n  [B]m Осаду немає НАСИЧЕНИЙ DP = [A]n  [B]m Осад є, але візуально його не видно ПЕРЕНАСИЧЕНИЙ DP < [A]n  [B]m візуально відмічаємо осад", "Добуток рівноважних концентрацій перевищує добуток розчинності електроліту при даній температурі Для більш повного осадження використовують надлишок осаджувача. Розчинність важкорозчинних електролітів знижується в присутності інших сильних електролітів, що мають однойменний іон. Осадження, як правило, проводять з холодних розчинів. Умови утворення осадів:", "Ступінь окиснення – це умовний електричний заряд атома в молекулі, обчислений виходячи з припущення, що молекула складається лише з позитивних і негативних іонів. Окисненням називається процес, при якому проходить віддача електронів атомом, молекулою або іоном: Na0 – ē Na+1 SO32- + 2OH- – 2ē  SO42- + H2O H2O2 – 2ē  2H+ + O20 Відновленням називається процес, під час якого відбувається приєднання електронів атомом, іоном або молекулою: S0 + 2ē  S-2 Cr2O72- + 14H+ + 6ē  2Cr3+ + 7H2O H2O2 + 2H+ + 2ē  2H2O Окисно-відновні реакції", "Визначають ступінь окислення в елементів, які змінили його в процесі реакції: Mn+2(NO3)2 + Pb+4O2 + HNO3  HMn+7O4 + Pb+2(NO3)2 + H2O Складають рівняння електронного балансу окисно-відновної реакції: відновник Mn+2 – 5ē  Mn+7 2 процес окиснення 10 окисник Pb+4 + 2ē  Pb+2 5 процес відновлення Числа 2 і 5 є коефіцієнтами для окисника і відновника: 2Mn(NO3)2 + 5PbO2 + HNO3  2HMnO4 + 5Pb(NO3)2 + H2O Урівнюють метали, що не приймають участь в процесі окиснення-відновлення. В даній реакції таких металів немає. Урівнюють число кислотних залишків: 2Mn(NO3)2 + 5PbO2 + 6HNO3  2HMnO4 + 5Pb(NO3)2 + H2O Визначають число молекул води, урівнюючи число атомів гідрогену в правій і лівій частинах рівняння: 2Mn(NO3)2 + 5PbO2 + 6HNO3  2HMnO4 + 5Pb(NO3)2 +2H2O Методи складання рівнянь окисно-відновних реакцій Метод електронного балансу", "Сполуки, що не утворюють іонів в розчині (гази, оксиди, осади, а також неелектроліти, слабкі електроліти), записують у вигляді молекул, сильні і середні електроліти – у вигляді іонів. В рівняннях напівреакцій для окисника і відновника число всіх атомів в правій і лівій частинах повинно бути рівним. Сумарні заряди правої і лівої частин напівреакцій повинні бути рівними. Іони, що не змінюють заряд в результаті окисно-відновної реакції, в іонну схему не включаються. Якщо окисно-відновна реакція протікає в кислому середовищі, то в іонне рівняння входять іони гідрогену та молекули води: а) при надлишку кисню в лівій частині реакції атоми кисню зв’язуються з іонами гідрогену в молекули води: О-2 + 2Н+ → Н2О б) при недостачі кисню в лівій частині напівреакції записують молекулу води, а в правій частині іони гідрогену: Н2О  О-2 + 2Н+ В лужному середовищі число атомів кисню урівнюється за рахунок молекул води і гідроксид-іонів: а) якщо вихідні речовини містять більшу кількість атомів кисню, ніж продукт реакції, тоді в ліву частину напівреакції записуються молекули води, а в правій частині – гідроксид-іони: О-2 + НОН → 2ОН- б) якщо вихідні речовини містять менше атомів кисню, ніж продукти реакції, тоді в лівій частині напівреакції записують гідроксид-іони, а в правій – молекули води: 2ОН-  О-2 + НОН В нейтральних розчинах в ліву частину рівняння входять молекули води, а в праву частину можуть бути записані іони гідрогену або гідроксид-іони, якщо надлишок атомів кисню в лівій частині рівняння: О-2 + НОН → 2ОН- або якщо вихідна речовина містить менше кисню, ніж продукти реакції: Н2О  О-2 + 2Н+ Іонно-електронний метод або метод напівреакцій", "ПРИКЛАДИ: KMnO4 + H2O2 + H2SO4 → MnSO4 + O2 + K2SO4 + H2O H2O2 - 2ē → O2 + 2H+ 5 MnO4- + 8H+ + 5ē → Mn2+ + 4H2O 2 5H2O2 + 2MnO4- + 16 H+ → 5O2 + 2Mn2+ + 8H2O + 10H+ 2KMnO4+5H2O2+3H2SO4 → 2MnSO4+5O2↑+K2SO4+8H2O", "Дякую за увагу"]

Біологія старіння. Геронтологія як наука Будинки-інтернати для престарілих

["", "Тема: Біологія старіння. Геронтологія як наука Будинки-інтернати для престарілих.", "", "", "", "", "СТРУКТУРНІ ЕЛЕМЕНТИ ЛЕКЦІЇ 1. Актуальність теми: Проблеми геронтолгіі вимагають широкої участі громадськості, органів охорони здоров'я, соціального забезпечення та ін. Весь цей комплекс заходів при відповідній координації є важливим для організації будинків-інтернатів , пансіонатів і госпісів для людей похилого та старечого віку. В цих закладах повинні працювати спеціалісти, які в умовах поліморбідності при вікових інволютивних ураженнях могли би надати відповідну кваліфіковану мед допомогу. 2. Навчальна мета: ознайомити студентів з проблемами геронтології, законами старіння людини, організацією будинків-інтернатів для престарілих. 3. Виховна мета: сформувати у студентів систему уявлень про природність і закономірності старіння людини, усвідомлення, що догляд за геріатричним пацієнтом важкий і вимагає особливої уваги і тривалого часу.", "Джерела інформації: 1. Гериатрия. Под ред. Чеботарева. М.Медицина, 1990. - С.З-18. 2.Чеботарев Д.Ф., Бойко В.И. Пособие по гериатрии для среднего медработника. К.: Здоров"я,1986.-с.25-34. Список наочних приладь: таблиці з біології старіння.", "Біологія старіння, геронтологія як наука. Будинки - інтернати для престарілих. Соціальний феномен постаріння населення виник у другій половині 19 сторіччя в промислове розвинених країнах, в яких кількість літніх людей зросла майже вдвічі. Це викликало серйозні економічні, соціальні та психологічні зрушення в суспільстві та дало поштовх до розвитку нових наукових дисциплін, зокрема соціальної геронтології та геріатрії. Геронтологія це наука про старість, старіння окремої людини, його біологічні механізми, темпи, особливості, чинники та ін.", "Треба чітко розрізняти поняття старіння і старості. Старість - це закономірне настання періоду вікового розвитку. Старіння -- це руйнівний процес, який настає внаслідок наростаючої з віком пошкоджуючої дії зовнішніх і внутрішніх факторів, що веде до недостатності функцій організму. Старіння призводить до обмеження пристосування організму, розвитку вікової патології.", "В житті людини виділяють 3 періоди. 1. період росту - до 20 р. 2. репродуктивний (до 45 р.) 3. старіння.", "", "Зовнішні ознаки старіння: 1) зміна форми і статури тіла 2) уповільнення і порушення координації ходи 3) швидка психічна і фізична втомлюваність 4) зниження працездатності 5) поява на лиці зморшок 6) випадання, посивіння волосся 7) зниження гостроти зору і слуху 8) пам'яті 9) адекватності сприймання ситуації", "Внутрішні ознаки старіння: 1) зниження активності умовних і безумовних рефлексів 2) м’язової сили і м’язового тонусу 3) погіршення діяльності ссе, органів травлення, виділення 4) пригнічення системи імунного захисту 5) порушення адаптації організму проти дії хворобливих чинників.)", "Вікові періоди (класифікація ВООЗ) 1. дитинство 2. юність 3. молодість 4. зрілий вік - 40-44 роки, 45-59 років - середній вік 60-74 років – похилий, 75-90 років - старі 90років і більше - довгожителі.", "Біологія старіння: старіння людини - це закономірний біологічний процес, що визначається його індивідуальною, генетичне обумовленою програмою розвитку. Протягом життя у людини відбувається старіння одних складових елементів його організму і виникнення нових. Загальний розвиток організму людини можна поділити на 2 періоди: висхідний (він закінчується з періодом повної зрілості людини) і низхідний (він починається вже в 30-35 років). З цього часу поступово змінюються різні види обміну, стан функціональних систем організму, що невблаганно веде до обмеження його можливостей пристосовуватись, збільшується вірогідність патологічних процесів, гострих захворювань і смерті.", "2 види старіння: Фізіологічного збереження розумових здібностей, фізичного здоров'я, працездатності, контактности зацікавленості до оточуючого сучасного. В організмі при цьому поступово і рівномірно наступають зміни у всіх фізіологічних системах з пристосуванням до його зменшених можливостей, передчасного (патологічного прискореного).- Воно спостерігається \ більшості людей. Характеризується більш раннім розвитком вікових змін. наявністю вираженої неоднорідності, гетерохронності в старінні різних систем і органів. Передчасне старіння обумовлено перенесеними хворобами, дією від'ємних факторів довкілля, значними фізичними і розумовими навантаженнями. Крім того прискорює старіння: гіподинамія, ожиріння, куріння, зловживання алкоголем, грубі порушення режиму праці і відпочинку недосипання, переїдання, порушення регулярності прийому їжі. психоемоційні фактори, депресія, соціальна пасивність, невдоволення життям, порушення усталеного режиму трудової діяльності, втрата звичних зв'язків з колективом. Проявами передчасного старіння є легка втома. зниження працездатності, зниження пам'яті, емоційної сфери, репродуктивної здатності, зниження адаптаційних можливостей серцево-судинної і дихальної систем.", "поняття календарного і біологічного віку. Біологічний може передувати календарному тоді ми говоримо про передчасне старіння. Біологічний вік визначається комплексною характеристикою функціонального стану різних систем, але чітких критеріїв для його визначення, на жаль, немає.", "Загальні закономірності старіння Старіння обумовлено змінами, що відбуваються на рівні молекул, клітин, систем організму і всього організму в цілому. Окремі органи і системи старіють неодночасно. Наприклад, тимус починає старіти вже в 13-15 р, а яєчники у жінок в 40-50р. Вікові зміни розвиваються з різною швидкістю: опірно-руховий апарат змінюється повільно, а мозок старіє пізно, але швидко. Зниження адаптаційне - регуляторних можливостей (тобто надійності) -це одна з основних закономірностей старіння. Ці зміни носять етапний характер. На 1 етапі втрачається здатність адаптуватись до значних навантажень, на 2 - знижуються можливості пристосування при збереженні основного обміну функцій, на 3 змінюються вже і функції і основний обмін.", "Теорії старіння. 1. Старіння генетично запрограмований процес. Вплив довкілля і внутрішнього середовища незначно впливає на темпи старіння. 2. Старіння - руйнування організму внаслідок пошкоджуючої дії різних зрушень, які виникають в ході самого життя.", "Механізм старіння: Молекулярні і клітинні механізми старіння. 1. Зміни клітин. Виникають порушення синтезу білка, структури, ДНК, хроматину. 2. Порушення клітинної біоенергетики; знижується потреба в кисні, зменшується активність дихальних ферментів, змінюється обмін ліпідів. В крові зростає вміст холестерину, тригліцеридів, знижується активність ліпази. Все це сприяє розвитку атеросклерозу. 3. Зменшення клітинної маси. Число нейронів в мозку зменшується на 10-50%, нефронів в нирках на 30-50%; альвеол легень - на 30-50%. Загибель частини клітин веде до підвищення навантаження на клітини, що залишились. Це сприяє їх гіперфункції і швидкій зношуваності. 4. Цитоморфологічні зміни: в клітинах збільшується кількість ядер, зменшується кількість мітохондрій. 5. Функціональні зміни: змінюється функція клітин, нейрони гірше сприймають інформацію, секреторні клітини менше декретують речовини, знижується збудливість клітин, падає активність водія ритму серця. 6. Неодночасність старіння клітин різних типів.", "Нейрогуморальні механізми старіння. 1 Порушення гормональної регуляції. У чоловіків зменшується концентрація тестостерону крові, у жінок - естрадіолу і прогестерону. Знижується активність системи гіпоталамус-гіпофіз-щитовадна залоза. В процесі старіння спостерігається інсулінова недостатність. В той же час змінюється реакція нервових центрів на дію гормонів. Це сприяє порушенню регуляції внутрішнього середовища організму. Таким чином, механізми старіння достатньо різноманітні, але вони тісно пов'язані між собою і є різними ланками одного ж і того процесу.", "Попередження передчасного старіння. 1. Достатня фізична активність людини. 2. Усунення психоемоційних перевантажень. 3. Збалансоване харчування, відмова від переїдання. 4. Відмова від шкідливих звичок (лікування зловживання алкоголем). 5. Первинна і вторинна профілактика хронічних захворювань (атеросклероз ГХ, бронхіти, хвороба ШКТ). 6. Використання геріатричних середників. 7. Забезпечення достатньої тривалості сну (не менше 7 год.). 8. Дотримання раціонального режиму праці і відпочинку.", "", "Важливе значення у формуванні активного довголіття відіграє характер харчування. З метою профілактики передчасного старіння необхідно дотримуватись таких його принципів: 1) Вживання їжі енергетична ємкість якої не перевищує енерговитрат організму. 2) Неперевищення в харчовому раціоні гігієнічно обґрунтованих норм споживання їжі, насамперед, білкових продуктів. 3) Забезпечення якісної повноцінності харчування за рахунок забезпечення вітамінами, мінеральними солями, мікроелементами. 4) Систематичне дотримання тактики комбінованого харчування з використанням продуктів рослинного і тваринного походження, віддаючи перевагу молочно-рослинній їжі. 5) Аскетична відмова від численних продуктів гсистематичне недоїдання, або тривале голодування так само як і перевантаження однаково шкідливі v формуванні активного довголіття.", "До обов'язкових закладів геріатричної допомоги відносять: 1. Амбулаторно-поліклінічні: геріатричний центр, поліклініка кабінети 2. Стаціонарно-замінюючі: - денна геріатрична лікарня (при НДІ геронтології.), домашній стаціонар 3. Стаціонарні заклади: геріатричне відділення для довгострокового лікування хронічно хворих геріатрична лікарня пансіонат в системі закладів соціального захисту населення. 4. Геріатрична аптека.", "Будинки- інтернати Рішення про переміщення людини похилого віку до інституційно- го закладу має прийматися лише тоді, коли стан її здоров’я потребує постійного догляду та медичної допомоги, які неможливо забезпечити вдома. Але в нашій країні дуже бага- то людей потрапляють до інтернатів набагато раніше. Це трапляється тоді, що коли осо- ба потребує постійного стороннього догляду, зокрема медичні послуги та нагляд потрібні їй час від часу або постійно, але забезпечити їх вдома, де людина живе, неможливо, бо відсутні заклади, що можуть їх надати, ресурси, фахівці тощо.", "У другому випадку особа з огляду на стан здоров’я та фізичні можливості не може далі проживати в своєму будинку чи квартирі, оскільки там немає відповідних побутових умов, як-то: відсутнє водопостачання, гаряча вода, опалення, далеко розташованімагазини, медичні, соціальні та побутові заклади, що є типовим для переважної більшостісіл та невеликих міст. Тобто йдеться про людей похилого віку, що є соціальнодепривованими та мають функціональні погіршення, внаслідок чого стикаються з проблемою щодо організації повсякденного життя, оскільки самотужки не в змозі виконувати багато видів діяльності, що пов’язані з самообслуговуванням, доглядом за будинком, приготуванням їжі тощо.", "Опинившись в подібній ситуації, людина похилого віку практично не має вибору і вимушена залишати своє житло та переїздити чи до інтернату чи до родичів. Часто цесупроводжується стресом та усвідомленням власного безсилля. Окрім того, наслідками такого переїзду, як правило, є втрата незалежності, соціальних зв’язків, звичного укладу життя, можливості самостійно управляти своїм життям та брак вибору. Всі існуючітипи проживання для людей похилого віку в Україні як-то: будинки-інтернати для громадян похилого віку та інвалідів, геріатричні пансіонати, пансіонати для ветеранів війнита праці, спеціалізований будинок-інтернат для громадян похилого віку та інвалідів єсоціально-медичними установами, де домінує медичний підхід до організації життя їхмешканців з усіма відповідними обмеженнями та визначеними установою укладом життя Не всі люди здатні пристосуватися до такого життя і дехто з них опиняється на вулиці, поповнюючи число бездомних.", "Проживання в інтернаті для людей похилого віку ускладнюється і тим, що навколо лише старі люди і спостерігання смерті може спричиняти тривалі депресії. Окрім того,в такому віці надзвичайно важко пристосуватися до нового оточення внаслідок наявних функціональних розладів, погіршення слуху і зору.", "Варто зважати і на те, що послуги 24-годинного догляду в інтернаті коштують набагато дорожче, ніж послуги з підтримки та допомоги людині похилого віку, яка проживає вдома або в спеціальному пристосованому до її потреб житлі. Наприклад, за даними Міжнародного Центру Соціальної Геронтології, вартість послуг в умовах захищеного проживання, яке передбачає проживання у власному помешканні з наданням необхід- них послуг працівниками соціальних агенцій, приблизно на 40% дешевше, аніж в інституційних закладах.", "", "", "В даний час функціонують такі типи будинків-інтернатів: 1) будинки загального типу для старих людей, які можуть самостійно пересуватись та частково обслуговують самі себе. 2) Будинки лікувального типу - для людей з хронічними захворюваннями, що потребують постійного догляду і систематичної медичної допомоги. 3) Будинки для хронічних хворих з порушенням психіки.", "Види допомоги Первинну допомогу літнім людям надає дільничний (сімейний) лікар. За даними досліджень переважна більшість літніх людей - це амбулаторні хворі (82%). Менша кількість старих людей потребує допомоги в домашніх умовах. Стаціонар вдома організує діл. терапевт і медсестра. Стаціонарна допомога геріатричним хворим надається мережею багатопрофільних і спеціалізованих лікарень. Висококваліфікована гаріатрична допомога надається інститутом геріатрії. На базі цього закладу функціонує консультативна геріатрична поліклініка, денний стаціонар, клінічні відділення, а також кафедра Академії післядипломної підготовки лікарів. Соціальне обслуговування проводиться відповідними територіальними центрами, будинками милосердя, інтернатами. Найбільш розповсюдженими в Україні є будинки-інтернати.", "В останні кілька десятиліть в західних країнах виникли та набули поширення різноманітні форми проживання, які орієнтовані на потреби та запити людей похилого віку.", "Програми захищеного проживаннядля перестарілих людей Захищене проживання - це один із багатьох термінів, які використовуються для визначення однієї й тієї самої концепції довготривалої підтримки незалежного проживання в захищеному оточенні. В Британії, наприклад, захищене проживання складається із звичайних будинків чи квартир, але їх особливістю є те, щоособа має безбар’єрний доступ до свого житла, що робить повсякденне життя зручним,та дає змогу багато чого робити самому. За умови проживання в звичайному будинкові чи квартирі це було б неможливим. Приміщення також обладнані системою тривоги чи переговорним устаткуванням, а поблизу мешкає особа, яка може негайно надати підтримку та звернутися за швидкою допомогою. Зазвичай така особа не має фахової підготовки, а може прослухати лише певний курс спеціальної підготовки і проживати по сусідству, працюючи вдома або бути домогосподаркою тощо. Таке житло може належати як місцевій владі, так і громадським чи приватним організаціям.", "Будинки готельного типу Є приміщення спільного користування (вітальня, їдальня тощо) і де особи, що здійснюють догляд, мешкають постійно. Варто звернути увагу на те, що це житло розміщене на території тієї самої громади, де людина мешкала раніше, де вона непогано може орієнтуватися та має можливість спілкуватися з друзями, колишніми сусідами та знайомими.", "", "Спільне проживання Коли двоє чи більше людей, що не є родичами, за домовленістю поділяють будинок чи квартиру. Зазвичай кожен має окрему спальню та туалетну кімнату, а решта житла використовується спільно.", "", "Громади пенсіонерів Зовсім невідомі у нашій країні. Це будинки, які часто розташовані в мальовничій місцевості з відповідною інфраструктурою, повністю пристосованою до потреб осіб віком 55 і старших. Вона включає комунально-побутові споруди та служби, а також соціально - побутові зручності, спрямовані на відновлення фізичних та душевних сил. На території таких громад часто розміщуються поля для гольфа та плавальні басейни.", "", "Групове проживання передбачає комплексну організацію проживання, коли мешканцям також надається харчування та обмежена кількість інших послуг. Заохочуються спільні обіди, які служать засобом соціалізації, проводяться різноманітні заходи для мешканців, надається транспорт.", "", "Житло з підтримкою організація проживання, в якій мешканці мають власне житло / квартиру з наданням індивідуального догляду, в тому числі і медичного, яке забезпечується організаторами проживання.", "", "Громади пенсіонерів з тривалою підтримкою комплекси для 400-600 осіб похилого віку, які на додаток до облаштування житла для незалежних людей похилого віку включають проживання з підтримкою і послуги з догляду, приміщення притулку для старих, та набір комунально-побутових послуг, які сплачуються як вступний внесок, та у вигляді помісячної плати.", "", "Електронний будинок Коли більшість функцій, пов’язаних з веденням домогосподарства, виконуються автоматично, за допомогою комп’ютера. Соціальні працівники часто залучаються до планування такого житла, бо тут важливо, щоб стара людина все-таки виконувала певні, доступні їй функції самостійно, щоб її повсякденна діяльність не зводилася лише до натискання кнопок на пульті управління, а забезпечувала необхідність рухатися.", "", "Таких можливостей для проживання та догляду люди похилого віку в Україні практично не мають, але є кілька обставин, які змушують переглянути існуючу в нашій країнісистему надання послуг та сприяти розширенню можливостей для людей жити напівнезалежно.", "?? - кількість людей похилого віку має стійку тенденцію до збільшення і їх потреби, так само, як і матеріальний рівень, стають дуже різноманітними; ??- кількість людей похилого віку, які змушені доглядати за своїми старими батьками, також постійно збільшується;", "??- діти, на яких покладається обов’язок здійснювати догляд та надавати підтримку (а це зазвичай жінки), зайняті повний робочий день, працюють в іншій місцевості і не мають фінансової можливості скористатися послугами професійних доглядачів, не кажучи вже про те, що відповідна система підготовки таких фахівців та організації, що їх об’єднували, теж практично відсутні; ??- холістичний підхід до надання послуг вимагає від постачальників враховувати потреби та уподобання людей похилого віку; ??- фінансові можливості людей похилого віку дуже різняться і спектр доступних для них послуг має бути відповідним.", "Висновки Проблеми геронтолгіі вимагають широкої участі громадськості, органів охорони здоров'я, соціального забезпечення та ін. Весь цей комплекс заходів при відповідній координації є важливим для організації будинків-інтернатів , пансіонатів і госпісів для людей похилого та старечого віку. В цих закладах повинні працювати спеціалісти, які в умовах поліморбідності при вікових інволютивних ураженнях могли би надати відповідну кваліфіковану медичну допомогу.", ""]

БІОЛОГІЯ - НАУКА ПРО ЖИВУ ПРИРОДУ

["БІОЛОГІЯ - НАУКА ПРО ЖИВУ ПРИРОДУ", "1. Що ми відносимо до неживої природи?2. Що ми відносимо до живої природи?3. Які природні об’єкти вивчає біологія?", "Планету Земля оточують кілька оболонок, серед яких виділяють атмосферу, гідросферу, літосферу й біосферу.Біологія - система наук про життя в усіх його проявах на всіх рівнях організації - від молекулярного до біосферного.", "Основні галузі біології", "Хімія Медицина Географія С/г Техніка Геологія Кібернетика Космонавтика Фізика Математика Лісове гос-во Біологія", "Учені, які зробили великий внесок у розвиток біології:Аристотель, Теофраст, Гален, К. Лінней, Ж. Кюв’є, Ж. Б. Ламарк, Ч. Дарвін, Е. Геккель, Г. Мендель, Л. Пастер, Д. Й. Івановський, Р. Кох, Т. Морган, І. П. Павлов, І. М. Сєченов, К. А. Тимірязєв, М. І. Вавилов, Ф. Добжанський, Я. Флемінг, Дж. Вотсон, Ф. Крік.", "Видатні українські вчені-біологи: І. І. Мечников, С. Г. Навашин, В. І. Вернадський, І. І. Шмальгаузен, О. В. Палладін, М. Ф. Гамалія, Д. К. Заболотний, О. В. Фомін, М. Г. Холодний.", "І.І. Мечников", "С. Г. Навашин", "Що вивчає біологія?Які галузі біології ви знаєте?З якими науками біологія має тісний зв’язок?Які галузі біології розвиваються давно?Які галузі біології виникли недавно? ?", "Домашнє завданняПідготувати повідомлення про життя й наукові досягнення Карла Ліннея"]

Біологічна вікторина

["Біологічна вікторина Автор: Денисенко Л.П. Розпочати вікторину", "Оберіть рослину з класу Однодольних Ромашка Волошка Конвалія", "Яка з наведених рослин має складні листки? Вишня Троянда Пролісок", "Оберіть рослину яка має повітряні корені Орхідея Плющ Кукурудза", "Яка рослина має стрижневу кореневу систему? Соняшник Часник Пшениця", "Колючки якої рослини – видозмінені листки? Глід Кактус Акація", "Вуса – це видозмінений пагін: Гороху? Полуниці? Винограду?", "Листя якої рослини має сітчасте жилкування? Тюльпан Шафран Каштан", "Яка з наведених рослин формує бульбокорінь? Картопля Буряк Батат", "Плоди якої рослини відносяться до соковитих? Моркви Сливи Капусти", "Яка з наведених рослин має плід стручок? Редька Горох Ячмінь", "Вітаю з успішним завершенням вікторини!"]

Лімфа. Лімфообіг та його значення

["Лімфа. Лімфообіг та його значення. Вчитель біології Монастирська А.П.", "Пояснити рух крові по венах і роль венозних клапанів.", "Слово «лімфа» нам відомо вже давно. Жаль, не бачили про неї жодного кіно. Хто він, таємничий лімфообіг? Чи такий же важливий, як знайомий кровообіг? Чи це в кожного є, чи це тільки в нас? Бо система ця працює – вищий клас! Монастирська А.П.", "", "", "", "", "Лімфати́чна систе́ма — мережа судин, тканин і органів, яка служить джерелом клітин, що забезпечують імунітет, фільтруючим комплексом, переносником жирів і інших речовин, а також дренажною системою, що сприяє поверненню надлишку тканинної рідини в кров. Лімфа (від лат. lympha — чиста вода, волога) — прозора безколірна рідина, за своєю структурою схожа на плазму крові, проте не містить еритроцитів, і тромбоцитів, але містить багато лімфоцитів.", "", "", "Функції лімфи Повернення води, білків і солей із тканин у кров Створення імунітету, захист від мікробів Переносник жирів і інших речовин При зневодненні і ослабленні імунітету можливе поширення паразитів (лімфогенний шлях розповсюдження інфекції)", "", "Аденоїди Селезінка Тимус", "", "Лімфосистема в черевній порожнині", "В прямій і товстій кишках", "Порушення лімфатичної системи", "Аденоїди Варикоз", "Бажаю успіху у вивченні нових тем! В здоровому тілі здоровий дух. І якщо підтримувати нашу імунну систему, вона теж підтримає нас при необхідності."]

ОРГАНИ ТРАВЛЕННЯ

["", "Як відбувається живлення людини? В нашому організмі є спеціальна система органів, завдяки роботі якій вся їжа перетворюється в необхідні нашому організму речовини", "", "", "", "", "Печінка має захисну функцію: в ній знешкоджуються шкідливі речовини, що потрапили в організм. печінка жовчний міхур", "товста кишка тонка кишка пряма кишка Довжина всього кишечника в середньому 7 метрів", "БІЛКИ необхідні для росту клітин ЖИРИ джерело енергії організму ВУГЛЕВОДИ ВІТАМІНИ захищають організм від хвороб допомагають травленню", "Це треба знати! Щоб бути завжди здоровим, додержуй правил гігієни харчування. Перед їдою завжди мий руки з милом. Під час їди не розмовляй. Їжу треба добре пережовувати. Вечеряй за дві години до сну. Не переїдай. Уживай як тваринну, так і рослинну їжу. Їж тільки добре вимиті овочі і фрукти.", "БЕРЕЖИ ЗУБИ! Зуби у людини змінюються лише один раз. На місці втрачених постійних зубів нові уже ніколи не виростуть.", "Прати Е. Тело человека. Енциклопедия для детей. – ООО «Издательская Группа Аттикус»,2008 Уокер Р. Анатомія людини. Ілюстрований атлас для дітей. - Онікс 21 століття,2001 Інтернет-ресурси: www.ex.ua http://images.yandex.ua/ http://ru.spiderpic.com/stock-photos/"]

Крейдяний період

["Крейдяний період Від 144 до 65 млн. років тому.", "Основні положення Перша половина крейдового періоду характеризується великим поширенням в межах материків мілководних морів та заболочених низовин.На початку пізньокрейдової епохи відбулася одна з найбільших в історії Землі трансгресія моря, протягом якої відклалися потужні верстви мергелю та крейди. Гороутворюючі рухи крейдового періоду пов'язані з альпійською складчатістю. Для флори цього періоду характерні папоротеподібні й голонасінні, з'явились перші покритонасінні, а в пізньокрейдову епоху — багато сучасних їх родів (дуб, бук, береза, верба, виноград та інші). Великого розвитку набули черевоногі молюски, губки, мохуватки, деякі види кісткових риб, у фауні наземних хребетних переважали плазуни, хижаки та інші, вимерлі морські й наземні ящери.", "Від 144 до 65 млн. років тому.", "Протягом крейдового періоду на нашій планеті продовжувався "великий розкол" материків. Величезні масиви суші, що утворювали Лавразію і Гондвану, поступово розпадалися на частини. Південна Америка й Африка віддалялися один від одного, і Атлантичний океан ставав все ширшим і ширшим. Африка, Індія й Австралія також почали розходитися в різні сторони, і на півдні від екватора в підсумку утворилися гігантські острови. Велика частина території сучасної Європи знаходилася тоді під водою.", "Аж до початку крейдового періоду поширення спор і пилку рослин було пов'язане з чималим ризиком. Багато примітивних рослин покладалися лише на волю вітру. Що ще гірше, були рослини, що зовсім не мали якого-небудь механізму розпилення своїх спор. Вони розкидали спори на землю в тому місці, де росли самі. Однак у крейдовому періоді деякі рослини виробили нові, куди більш ефективні методи поширення пилка. Так, квіткові (покритонасінні) рослини зв'язали відтепер свою долю з комахами. Між ними став налагоджуватися особливий вид партнерства, що проіснував до сьогоднішнього дня. Це партнерство відразу ж різко підвищило шанси рослин на успішне запилення. Комахи взяли на себе "зобов'язання" по зборі пилка і його доставці до місця призначення. У свою чергу, квітковим рослинам приходилося "розраховуватися" за послуги і пропонувати партнерам привабливу для них винагороду. Принадою для комах стали яскраво пофарбовані пелюстки і чудовий аромат квітів, а солодкий цукристий нектар та й сам пилок забезпечували комах усіма необхідними їм живильними речовинами. В результаті квіткові рослини почали бурхливо поширюватися по всій земній суші. У наші дні на Землі живе понад 250 000 різних видів квіткових рослин, у той час як всіх інших зелених рослин, разом узятих, — 50000 видів.", "Колосальні сили, сховані в надрах Землі, продовжували формувати рельєф її поверхні. У ті часи великі райони земної поверхні займали теплі дрібні моря. На початку періоду там з'явилося безліч нових, надзвичайно різноманітних груп молюсків, у тому числі двостулкові молюски типу мідій і черевоногі молюски типу равликів. Величезні молюски амоніти зустрічалися рідше, ніж колись, зате белемнітів було дуже багато. На мілководді, поблизу узбережжя, також з'явилися нові мешканці — нові види хижих ракоподібних, таких, як дрібні креветки, краби й омари.", "Далі від берегів, у відкритому морі, починалися володіння швидкохідних хижих рептилій. Серед них усе ще зустрічалися деякі види юрських плезіозаврів і іхтіозаврів. Однак на передній план вийшли люті морські плезіозаври крейдового періоду, начебто еласмозаврів, а також ящероподібні мезозаври. Вони полювали на нові різновиди кісткових риб і на хрящових риб біля всіляких схилів. У ті часи у Світовому океані плавали гігантські морські черепахи архелони, неспішно розгрібаючи ластами теплу воду в пошуках їжі. У довжину архелони досягали майже 4 м.", "Змії, птахи і бджоли. Тим часом на суші також відбувалося багато найцікавіших подій. Від ящероподібних предків розвилися справжні змії. З'явилися і деякі нові види морських птахів. Гесперорніси були схожі на великих гагар. А от іхтіпіорініс, маленька пташка, схожа на качку, перша з усіх птахів обзавелася дійсною грудиною. Усюди пурхали бджоли, метелики та інші комахи, а серед листя ховалися численні павуки, підстерігаючи здобич.", "Іноді у викопних рештках зберігаються навіть м'які тканини живих істот, наприклад квітки. Перед вами викопний квітковий бутон. Його знайшли в скам'янілому крейдовому мулі у Швеції. При житті він мав усього лише 2 мм у довжину і 1 мм у поперек.", "Нові рослини — нові динозаври. Поступово заселяючи сушу, нові групи рослин стали утворювати великі ліси. Там до послуг наземним тваринам було саме різноманітне листя й інша їстівна рослинність. Динозаври продовжували бурхливо еволюціонувати, і їхні нові види виникали протягом всього крейдового періоду. Чільною групою рослиноїдних динозаврів стали качконосі гадрозаври. Вони жили чередами, подібно сучасним антилопам. Щелепи качконосих гадрозаврів були буквально утикані зубами — іноді в одному черепі їх виявлялося до 2000.", "Ідеальне "устаткування" для відкушування і перетирання твердої рослинної їжі!Більш широко поширилися й інші травоїдні динозаври. З'явилися нові стегозаври й анкилозаври. Ближче до кінця крейдового періоду по Північно-америкапскому материку почали розгулювати масивні трицератопси — найбільші з усіх цератопсів і одні з останніх динозаврів, що жили на Землі.", "Товсті черепи, гребені і коміри. У крейдовому періоді всілякі гребені і коміри динозаврів стали ще вигадливішими, ніж вони були в юрському. Різноманітні "шоломи" красувалися на головах гадрозаврів. Учені довгий час думали, що ці динозаври вели водний спосіб життя і що їхні греони відігравали роль якихось аквалангів. Однак одна з новітніх теорій стверджує, що подібні "шоломи" служили чимось начебто пізнавальних знаків, свого роду "кокардою", по якій самці і самки того самого виду розпізнавали один одного в шлюбний період. Інші динозаври, цератопси, мали дуже дивні роги і величезні шийні коміри, нахилені назад. Вони захищали тварину і від лобової атаки, і від нападу позаду. Можливо, роги і коміри охороняли цератопсів і від перегріву — як тепло- і світловідбивачі. А от анкілозаври своєю будовою були схожі на невеликий танк і до того ж були від голови до хвоста покриті твердими кістковими пластинами. Навіть очні віка в них були з кісткової речовини. Хвіст анкілозавра закінчувався великою кістковою шишкою, яку, він, як видно, використовував як булаву. Подібна надміцна "броня", можливо, дозволяла анкілозавру успішно протистояти навіть самим лютим хижакам.", "Пахіцефалозавр. Якщо тиранозавр був одним з найбільших в історії Землі хижаків, то дейнозух, безсумнівно, найбільший крокодил усіх часів. Це 12-метрове чудовисько з масивними щелепами жило в ріках і підстерігало тварин, що приходили на водопій. Самці пахіцефалозаврів, імовірно, були серед динозаврів абсолютними чемпіонами з бодання. Їхні черепи складалися з масивних кісток товщиною до 25 см і при сутичках за володіння територією або через самок могли виконувати подвійну функцію: бойового тарана і захисного шолома. Якщо подібні дуелі дійсно відбувалися, то настільки могутній захист повинен був заважати забіякам вибивати один одному мозки. Адже суперники, імовірно, зіштовхувалися з такою силою, що навантаження на кожну голову могло бути двадцятиразовим. Це більш ніж удвічі перевищує перевантаження, випробовувані пілотом винищувача F-16 під час крутого віражу.", "Тиранозавриди. Тиранозавриди належали до самих великих м'ясоїдних тварин, що, коли-небудь, проживали на планеті. Їхні викопні рештки знайшли в Північній Америці і Центральній Азії. Усі тиранозавриди мали масивний череп, а їхні величезні тіла спочивали на великих і мускулистих задніх кінцівках із трьома пальцями кожна. Довгий і могутній хвіст, імовірно, служив їм противагою при ходьбі у випрямленому положенні. Для настільки великих істот у тиранозавридів були на подив маленькі передні кінцівки. Відповідно одній з гіпотез, тварини спиралися на них, коли їм потрібно було піднятися з землі, тому що відпочивали вони, як видно, лежачи на животі. Люті мисливці? У фахівців є розбіжності з приводу деяких сторін способу життя тиранозаврид. Ким вони були: лютими хижаками, що переслідували свою здобич або пересічними трупоїдними, що пожирали рештки динозаврів, що вмерли без їхньої допомоги? Все-таки будова кістяка, при якому могутній торс врівноважується довгим і сильним хвостом, скоріше говорить про те, що ці тварини були здатні починати швидкі ривки на короткі відстані.", "Можливо, тиранозавриди не ганялися за своїми жертвами, а підстерігали їх у засідці і наздоганяли одним гігантським стрибком. Ця гіпотеза підтверджується формою і розмірами голови хижаків. Черепи тиранозаврид складаються з важких і міцних кісток. Це дозволяє припустити, що подібна конструкція була розрахована на удар страшної сили в той момент, коли тварина врізалася у свою жертву із широкою роззявленою пащею.Утім, деякі вчені наполягають на тому, що тиранозавриди були занадто великі для активного полювання і більше покладалися на свій загострений нюх, відшукуючи трупи, що розкладаються, якими вони і харчувалися. Ці вчені також думають, що довгі зуби тиранозаврида попросту обломилися б, якби тварина із силою встромила їх у тіло іншого великого динозавра. Відповідно до цієї теорії, такими зубами зручно було перетирати великі шматки м'яса з кісток уже мертвої тварини — на зразок обробних ножів.", "Зуб тиранозавраЦей зуб тиранозавра зображений у натуральну величину. Тепер ви бачите, чому деякі вчені вважають цього м'ясоїдного динозавра трупоїдним. Зазубрені крайки уздовж "леза" роблять кожний зуб ідеальним знаряддям для розрізування м'яса. Факт Тиранозавр — один з найбільших хижаків, що, коли-небудь, жили на Землі. Перший практично повний кістяк тиранозавра знайдений у штаті Монтана, США, у 1902 р.", "Тираноящер. Тираноящер, можливо, відомий краще інших динозаврів. До того ж цілком імовірно, що це один з останніх динозаврів, що,коли-небудь, жили на Землі. Він був масивний: довжиною до 12 см і висотою з двоповерховий будинок. Гігантський череп у довжину перевищував метр, а щелепи прикрашали ряди зубів, кожен величиною близько 16 см. У 1990 р. група палеонтологів під керівництвом доктора Джека Хорнера відкопала майже повний кістяк тиранозавра рекса. Знахідка змусила вчених переглянути деякі колишні уявлення про цього самого знамениттого з динозаврів. Приміром, вони рахували, що колись розміри тиранозавра рекса завищувались: тепер його оголосили "усього лише" четирьохтонним чудовиськом з інтелектом на рівні страуса эму (не дуже утішне порівняння!). Вивчивши копроліти (скам'янілий кал) і хімічний склад знайденого тиранозавра, фахівці прийшли до висновку, що він, як видно, був і мисливцем, і трупоїдом.", "ДНК динозаврів. У 1993 р. американським вченим вдалося добути небагато скам'янілої крові тиранозавра рекса. На відміну від крові ссавців, кров рептилій містить червоні кров'яні клітини, що володіють ядрами. Тепер перед вченими відкрилася можливість вивчити генетичну структуру тиранозавра і навіть будову деяких його генів. Коли фахівці завершать цю роботу, ми зможемо набагато більше довідатися про еволюцію тиранозавра, про хімічні процеси, що протікали в його організмі, а також про його спосіб життя і звички.", "Кетцалькоатль, або "пернатий змій" — довгошиїй птерозавр, що парив на потоках гарячого повітря, що піднімалося від землі, і, велично змахуючи крилами, пролітав над Техасом і Альбертою, США, наприкінці крейдового періоду. Важив він понад 100 кг, а розмах його витягнутих крил досягав 12 м- приблизно як розмах крил літака "Спітфайр".", "Від зміщених дисків до метеоризму. Наприкінці крейдового періоду відбулося щось досить дивне і загадкове. У морях і океанах відразу зникли белемніти, амоніти, пліозаври, плезіозаври, іхтіозаври і мозазаври. На суші раптово вимерли всі динозаври, а в небесах після закінчення крейдового періоду не залишилося ні єдиного птерозавра. Вчені вже не одне десятиліття ламають голову над розгадкою таємниці цього масового вимирання. Особливо їх цікавлять причини настільки раптового зникнення динозаврів.", "АСТЕРОІДНАЯ ТЕОРІЯ Гірські породи, що сформувалися наприкінці крейдового періоду, можуть служити непрямим підтвердженням "астероїдної" теорії загибелі динозаврів. У них утримується тонкий шар іридію, хімічного елемента, досить рідкого на Землі, але при цьому типового для астероїдів. Подібний астероїд повинний був бути величезним — щонайменше 10 км у діаметрі — і важити не менш 4 млн. т. Однак будь-яке тіло таких величезних розмірів, урізавшись у Землю, залишило б на її поверхні кратер мінімум 100 км в діаметрі. До самого недавнього часу нічого схожого на цей горезвісний кратер на нашій планеті не було виявлено. І от тепер "відсутню ланку", схоже, знайдено. У 1992 р. доктор Девід Крілл і доктор Вільям Бойнтон з університету в штаті Арізона, США, відкрили на п-ві Юкатан у Мексиці гігантський підземний кратер. Його діаметр 180 км, і, що саме цікаве, утворився він у той час, коли вимерли динозаври, тобто 65 млн. років тому. За аналогією з детективним романом, це якщо і не "знаряддя убивства", що учені розшукували останні 10 років, то, у всякому разі, "кульовий отвір". Цей величезний кратер може виявитися вирішальною ланкою, що дозволить вченим остаточно розкрити хвилюючу таємницю зникнення динозаврів.", "Зліт ссавців. Перші твариноподібні з'явилися ще в тріасовий період, не набагато більше 200 млн. років тому. Це були маленькі боязкі звірки, що проводили велику частину часу в пошуках комах, якими вони харчувалися. З погляду еволюції вони дуже мало просунулися вперед за наступні майже 100 млн. років. Потім, у першій половині крейдового періоду, у середовищі цих непомітних ссавців стали відбуватися серйозні еволюційні процеси. У підсумку процеси ці вилилися в появу однопрохідних сумчастих і плацентарних ссавців. Саме цим групам тварин призначено було стати спадкоємцями динозаврів у самому кінці крейдового періоду, 65 млн. років тому. З тих пір вони - пануюча форма життя на Землі.", "Посібник з динозаврів. Уявіть собі, що хтось винайшов машину часу, що дозволяє подорожувати в давно минулі епохи. Припустимо, вас цікавлять динозаври і ви вирішили скористатися цією машиною, щоб перенестися в пізній крейдовий період. Природно, що вам захочеться за час перебування там сфотографувати й ідентифікувати — порівняти з тими, що відомо науці, — якнайбільше динозаврів. Ви упевнені, що розпізнаєте найбільш вивчені види динозаврів, однак вам можуть зустрітися і багато інших тварин, визначити яких ви не зможете. Щоб справитися з цією задачею, вам доведеться звернутися по допомогу до експерта по динозаврах. Експерт складе для вас спеціальний визначник видів. Запам'ятайте, що визначник видів призначений допомогти вченим розпізнавати тварини і рослини, назви яких вони не знають або ніколи не бачили. Працює визначник по тім же принципу, що і система підказок, яка вказує дорогу до захованих скарбів. Він складається з ряду навідних запитань, розбитих попарно. Відповідаючи на кожну пару питань по черзі (починаючи з найпершої), ви крок за кроком просуваєтеся до все нових і нових питань (причому необов'язково підряд), поки нарешті не підберете підходящу назву тварини, яку намагаєтеся ідентифікувати. Тут приводиться фрагмент базового визначника видів, використовуваного фахівцями. Він трохи спрощений, щоб вам було легше в ньому розібратися, але наочно ілюструє принцип роботи визначника.", "Динозавр чотириногий, у динозавра є кістковий шийний щит. Трицератопс - у динозавра немає кісткового шийного щита.", "–М.Білоус М.Потапенко О.Фесюк «Дякуємо за увагу!»."]

Мьязова система

["М’язова система.Будова і функції м’язів.", "М’язи становлять основний об’єм тіла і більшу частину його маси. Вони поділяються на три типи: поперечно-смугасті скелетні м’язи, гладкі мимовільні м’язи і серцевий м’яз. Усім м’язам властиві: збудливість, провідність і здатність скорочуватися та розслаблятися, повертаючись до попереднього стану. Провідність — це здатність м’яза проводити нервові імпульси, збудливість і скоротливість м’яза визначаються центральною нервовою системою.", "Типи м’язових волокон 1 — посмуговані; 2 — гладенькі; 3 — серцеві.", "Посмугована м’язова тканина Серцева м’язова тканина", "Для гладкої м’язової тканини характерна спонтанна активність — здатність до скорочення за відсутності прямих подразників або під впливом імпульсів від автономної нервової системи. Гладкі м’язи розміщені у стінках усіх внутрішніх органів і кровоносних судин. Наприклад, вони забезпечують проходження їжі через травний тракт, фокусування зору, зміну тонусу артерій. Серцевий м’яз є унікальний за структурою завдяки розгалуженням взаємозв’язків між його клітинами. Скелетні м’язи ми можемо свідомо скорочувати і розслаблювати. Переважна більшість їх з’єднується з кістками. Усі м’язи тулуба і кінцівок утримуються в стані часткового скорочення, — м’язовому тонусі, за допомогою імпульсів від спинного мозку. Якщо м’яз втрачає іннервацію (нервове забезпечення) на декілька місяців, то його маса зменшується. М’язи травмуються частіше але здатні швидко відновлюватися. Скелетних м’язів є понад 600. Разом з кістками ці м’язи забезпечують людину життєвою силою, що дає їй змогу рухатися. Ці м’язи переважно прикріплені до однієї кістки, перекинуті через суглоб і прикріплені до іншої кістки. Багато м’язів мають декілька точок початкового і кінцевого прикріплення.", "Будова і скорочення м’язів Скелетні м’язи складаються з щільно укладених груп довгастих клітин — м’язових волокон, оточених своєрідним "футляром" зі сполучної тканини. М’язові волокна утворені тоншими волокнами — міофібрилами. Кожна міофібрила складається із товстих і тонких міофіламентів. Чергування міофіламентів цих двох типів надає волокнам скелетних м’язів поперечної смугастості. У розслабленому м’язі товсті і тонкі міофіламенти лише дещо перекривають один одного. Коли м’яз скорочується, товсті волокна ковзають між тонкими, подібно до переплетених пальців. Внаслідок цього вкорочуються міофібрили і м’язові волокна — м’яз скорочується Численні капіляри пронизують сполучну тканину забезпечуючи надходження великої кількості кисню і глюкози, що потрібні для скорочення м’язів. У сполучній тканині також проходять лімфатичні судини та нерви.", "Будова м’яза 1 — м’яз; 2 — пучки; 3 — перимізій; 4 — капіляр; 5 — м’язові волокна; 6 — міофібрила; 7 — смуга Z; 8 — саркомер; 9 — тонкий міофіламент; 10 — тропоміозин; 11 — актин; 12 — товстий міофіламент; 13 — хвіст молекули міозину; 14 — голова молекули міозину.", "М’язові волокна утворюють активну частину — черевце — найтовстішу середню частину м’яза, що переходить у пасивну частину — сухожилки, якими м’язи прикріплюються до кісток. Один із сухожилків м’яза є місцем його початку, другий — місцем прикріплення. Скелетні м’язи завдяки своїй будові скорочуються від стимуляції нервовими імпульсами, тягнучи частину скелета у напрямку скорочення. Через те, що м’язи можуть лише тягнути, а не штовхати, вони розміщені на протилежних поверхнях частин скелета. Тому рух, спричинений однією групою м’язів завжди можна нейтралізувати протилежною їй групою м’язів.", "Класифікація скелетних м’язів М’язи розрізняють за різними ознаками: положенням в тілі людини, формою, функціями, відношенням до суглобів, місцем прикріплення та іншими ознаками. Проте найбільше практичне значення мають класифікації м’язів за формою і функціями, які вони виконують. За формою м’язи розрізняють довгі, короткі, широкі і колові. Довгі м’язи розміщені переважно на кінцівках, короткі — між окремими хребцями і ребрами, широкі — на тулубі, а колові — навколо отворів (ока, рота та ін.). У людини також є м’язи веретеноподібної, квадратної, ромбоподібної, трикутної, пірамідальної, зубчастої та інших форм. Отже, форма м’язів є дуже різноманітною і вона тісно зв’язана із їх функціями. За функціями м’язи розрізняють згиначі, розгиначі, відвідні, привідні, піднімачі, пронатори (обертають кінцівку до середини), супінатори (обертають кінцівку назовні) тощо.", "Завдання для самоперевірки Назвіть типи м’язових волокон. Які Ви знаєте форми м’яз? Назвіть основні властивості м’яз."]

Організм

["трансгенный организм", "Содержание: Что такое трансгенный организм? Цель создания? Использование трансгенных организмов. Трансгенные бактерии. Транс генные растения. Трансгенные животные. Трансгенные мыши. Связь между трансгенными организмами и ГМО. Чья продукция содержит трансгенные организмы. Шутки про трансгенные организмы.", "Трансге́нный органи́зм — живой организм, в геном которого искусственно введен ген другого организма. Что такое трансгенный организм?", "Целью создания трансгенных организмов является получение организма с новыми свойствами. Клетки трансгенного организма производят белок, ген которого был внедрен в геном. Новый белок могут производить все клетки организма (неспецифическая экспрессия нового гена), либо определенные клеточные типы (специфическая экспрессия нового гена). Цель создания?", "Создание трансгенных организмов используют: в научном эксперименте для развития технологии создания трансгенных организмов, для изучения роли определенных генов и белков, для изучения многих биологических процессов; огромное значение в научном эксперименте получили трансгенные организмы с маркерными генами (продукты этих генов с легкостью определяются приборами, например зелёный флуоресцентный белок, визуализируют с помощью микроскопа, так легко можно определить происхождение клеток, их судьбу в организме и т. д.); в сельском хозяйстве для получения новых сортов растений и пород животных; в биотехнологическом производстве плазмид и белков.", "В различных отраслях хозяйственной деятельности человека используются трансгенные бактерии. Кроме того, что бактерии используются для клонирования генов и производства белка, они реконструируются и для других целей.", "Разрабатываются трансгенные растения, способные продуцировать в интересах человека химические вещества и лекарства. Реконструирован картофель для продукции альбумина человека. Предполагается, что в будущем растения смогут образовывать в своих семенах такие белки, как гормоны человека. Быстрыми темпами развивается биоинженерия животных.", "Трансгенные животные созданы для производства продуктов медицинского значения. Цепным инструментом для генетических исследований стали трансгенные мыши. Они дают важную информацию при планировании генной терапии у человека. Ученые, изучающие мышечную дистрофию Дюшена, выделили ген и его продукт – нормальный белок дистрофин, что отсутствует у больных. Предложено способ обеспечения больных детей дистрофином.", "Трансгенные мыши оказались крайне необходимыми при изучении моногенных болезней, злокачественных опухолей и даже мультифакториальных болезней человека. Однако трансгенная технология является неточной, так что введение ДНК не направлено в определенный ло- кус хромосомы. Ген, который переносится, может нарушить функцию другого гена или попасть под контроль других генов.", "Близко по значению к термину «трансгенный организм» стоит термин «Генетически модифицированный организм», но это понятие шире и включает в себя не только трансгенные организмы, но и организмы с любыми иными изменениями генома.", "", "", "Спасибо за внимание!!!"]

Розвиток підприємств у сільській місцевості

["<номер> Розвиток підприємництва у сільській місцевості", "Регіональний фонд підтримки підприємництва по Полтавській області (надалі – Фонд) створено 23 квітня 1999 року відповідно до Указу Президента України «Про державну підтримку малого підприємництва» від 12 травня 1998 року за № 456/98. Фонд є неприбутковою організацією й здійснює свою діяльність як держаний фінансовий посередник за рахунок об‘єднання фінансових, матеріальних, нематеріальних та інших ресурсів засновників і учасників, спрямованих на підтримку та розвиток підприємництва", "МЕХАНІЗМ ВЗАЄМОДІЇЇ МАЛОГО БІЗНЕСУ З ОРГАНАМИ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ Сприяння розвитку підприємництва в сільській місцевості Взаємодія ключових напрямків : організаційний; консультативно – освітній ; Соціальний ; Фінансово – інвестиційний . Розвиток пріоритетних напрямків в сфері виробництва , впровадження нових технологій,використання нових сортів культур , кооперація з крупними з крупними товаровиробниками.", "Основні завдання Фонду Фінансове забезпечення реалізації державної політики в сфері підтримки підприємництва шляхом залучення й ефективного використання фінансових ресурсів на поворотній і безповоротній основі, фінансування цільових програм та проектів , впровадження ефективних сучасних кредитно - інвестиційних механізмів підтримки та розвитку підприємництва.", "Умови та форми фінансування Напрямок та форма фінансової підтримки малого підприємництва надається за рахунок коштів обласного та місцевих бюджетів, в тому числі коштів в управлінні Фонду, отриманих в наслідок повернення раніше виданої фінансової підтримки на поворотній основі суб’єктам підприємницької діяльності визначаються в розрізі заходів Регіональної програми розвитку малого підприємництва в Полтавській області.", "Перелік базових критеріїв для конкурсного відбору бізнес-планів Виробничі критерії :забезпеченість виробництва необхідними сировиною, матеріалами, комплектуючими, обладнанням і устаткуванням; забезпеченість кваліфікованим персоналом; Ринкові критерії конкурентоспроможність, відповідність потребам ринку, комерційний успіх реалізації проекту. Фінансово-економічні: передбачуваний рівень рентабельності; термін окупності проекту; частка власних коштів підприємства у повній вартості проекту; Соціальні, екологічні та інші критерії", "Структура бізнес плану Історичні відомості про організацію; Продукт (послуги, робота); Ринок; Кваліфікований персонал ; Фінансування.", "Фінанси: Ризики, які потрібно врахувати до складання фінансової звітності; Розрахунок собівартості одиниці продукції чи послуг; Фінансова звітність; Розрахунок прибутків та збитків; Прогноз руху грошових активів; Можливості виконання бізнес- плану; Загальна прибутковість підприємницької діяльності в відповідно планових показників бізнес – плану.", "Фактори ризику: Технічні ризики; Фінансові ризики: аналіз чутливості та беззбитковість.", "Перелік документів для ФОП суб'єктів малого підприємництва 1) заяву - анкету 2) витяг з Єдиного державного реєстру ; 3) бізнес-план; 4) державний акт на право користування землею або договір оренди (копію, завірену печаткою суб’єкта господарювання – за наявності землі); 5) документи, що підтверджують наявність виробничих площ і потужностей (копії, ); 7) документи, що підтверджують постачання обладнання, сировини і матеріалів, реалізацію готової продукції; 8) довідку про відкриття поточного рахунку в банку; 9) довідку про наявність чи відсутність кредитів з банків, у яких відкриті поточні рахунки суб’єкта господарювання; 10) довідку з податкової інспекції про наявність чи відсутність боргів за обов'язковими платежами; 11) копію ліцензії на ті види діяльності, які підлягають ліцензуванню; Документи щодо поручителя: декларація з податку на прибуток на момент останньої звітної дати (копії з відміткою ДПА);", "Загальна характеристика профінансованих Фондом бізнес проектів відповідно визначених пріоритетів економічної діяльності у 2011 році", "Галузева структура фінансування бізнес-проектів у розрізі районів Полтавської області за 2011 рік через РФПП по Полтавській області тис.грн.", "", "Моніторинг бізнес-проектів на їх місцях реалізації", "Бізнес план «Вирощування ягід на крапельному зрошенні » Глобинський район,Мета проекту впровадження новітніх технологій у сфері рослинництва з використання нових сортів полуниці та системи крапельного зрошення термін окупності проекту 3 роки.", "Бізнес – план «Вирощування овочів з використання крапельного зрошення » Впровадження новітніх технологій у сфері рослинництва з використання нових сортів картоплі та системи крапельного зрошення . с.Федорівка Карлівського району Полтавської області , термін окупності проекту 3 роки", "Маркетинг – це виявлення потреб людей та задоволення цих потреб за ціною, яку вони готовіі можуть заплатити, яка принесе підприємству прибуток. Компоненти маркетингової стратегії . 1. Product (товар, послуга) - Що ? 2. People ( люди, споживачі) – Кому ? 3. Place ( місце ) – Де ? Price (ціна) – По якій ціні ? Promotion (просування) – Як ?", "« Я слухаю - і забуваю, Я бачу – і запам’ятовую, Я роблю – і розумію» (Конфуцій)", "Инновації – це процес перетворення знань і ідей у товар, а також послуги, процеси, стратегії, бізнес - моделі, що мають споживчу цінність. Інновації – це механізм підприємництва, який полягає у створенні нового продукту або - старого по - новому. Інновації – це не винаходи, а перетворення винаходів в споживчу цінність.", "Від ідеї до ринку. Будь яка інновація, якщо вона не доведена до кінцевого споживача залишається «річчю у собі» не приносячи нікому ніякої користі (хіба що авторові у формі « який же я розумний) і не більше того!", "10 заповідей ведення бізнесу від староангл.”bisig” активний,зайнятий роботою діловий) 1. Сформулюй мрію або ідею. 2. Надихни свою команду. 3.Фокусуйся на споживачеві. 4. Відрізняйся - не будь таким як всі. 5. Все піддавай сумніву. 6. Створюй синергію (співпрацю). 7. Створюй процес. 8. Іди на ризик. 9. Будь лідером перетворень. 10. Будь креативним і підприємливим.", "Критерії успіху Самий кращий момент для того, щоб почати діяти – це почати діяти вже зараз ! Самий кращий спосіб підготовки до роботи – це почати робити ! Ліпше діяти, припускаючись помилок, ніж зволікати, прагнучи безпомилковості !", "ДОНОРСЬКІ ОРГАНІЗАЦІЇ  . Британська рада – www.britishcouncil.org/uk/ukraine-educa ... -smith.htmПрограма Джона Сміта – www.johnsmithmemorialtrust.org Європейський банк реконструкції та розвитку www.ebrd.com.ru.country.ukraine Євразія, Фонд Східна Європа – www.csrukraine.org.ua/ukr . Фонд сприяння місцевому самоврядуванню – (лише електронна адреса) [email protected] , [email protected].Фонд Стефана Баторія – www.batory.org.pl. Канадський фонд підтримки місцевих ініціатив – www.international.gs.caПроект «Місцевий розвиток, орієнтований на громаду» – www.cba.org.uaФонд «Партнерство за прозорість» – www.partnershipfortransparency.info", "м. Полтава, пров. Шкільний 4, офіс 9 Тел./факс +38 /0532/ 506 742 606 601 E-mail: [email protected] Генеральний директор Кузьменко Ніна Володимирівна Дякую за увагу!", ""]

Податок з доходів фізичних осіб: вітчизняний і зарубіжний досвід

["Податок з доходів фізичних осіб: вітчизняний і зарубіжний досвід ЛЬВІВСЬКА КОМЕРЦІЙНА АКАДЕМІЯ Науковий керівник: к.е.н., доц. Мединська Т.В.Доповідач: студ. Федчук І.В.", "<нижний колонтитул> <дата/время> Податок на доходи фізичних осіб – прямий податок, що залежить від результату господарської діяльності, а саме від доходу фізичної особи. Платниками цього податку є: а) фізична особа - резидент, яка отримує доходи як з джерела їх походження в Україні, так і іноземні доходи; б) фізична особа - нерезидент, яка отримує доходи з джерела їх походження в Україні; в) податковий агент", "Об'єктом оподаткування резидента є: - загальний місячний (річний) оподаткований дохід; - доходи з джерела їх походження в Україні, які остаточно оподатковуються під час їх нарахування (виплати, надання); - іноземні доходи - доходи (прибуток), отримані з джерел за межами України.", "<нижний колонтитул> <дата/время> Об'єктом оподаткування нерезидента є: - загальний місячний (річний) оподатковуваний дохід з джерела його походження в Україні; - доходи з джерела їх походження в Україні, які остаточно оподатковуються під час їх нарахування (виплати, доплати).", "Базою оподаткування є чистий річний оподатковуваний дохід, який визначається шляхом зменшення загального оподатковуваного доходу на суми податкової знижки звітного року. Загальний оподатковуваний дохід - будь-який дохід, який підлягає оподаткуванню, нарахований (виплачений, наданий) на користь платника податку протягом звітного податкового періоду.", "<нижний колонтитул> <дата/время> Обсяг податку з доходів фізичних осіб у зведеному бюджеті України за 2007-2011 рр.", "<нижний колонтитул> <дата/время>", "<нижний колонтитул> <дата/время> Ставки прибуткового податку з громадян в зарубіжних країнах", "", "<нижний колонтитул> <дата/время>", "Основні чинники, які позитивно впливають на надходження податку на доходи фізичних осіб: 1) зростання номінального ВВП; 2) зростання витрат на оплату праці; 3) легалізація виплати заробітної плати; 4) позитивні тенденції до зростання доходів низькооплачуваних верств населення через державне підвищення мінімальних соціальних гарантій; 5) зростання змішаних доходів домашніх господарств за рахунок індивідуальної підприємницької діяльності.", "Дякую за увагу!!!"]

Стан зернового ринку України 2011-2012 МР, станом на 01.11.2011 року

["", "Стан зернового ринку України 2011-2012 МР, станом на 01.11.2011 року", "", "12442 Середньомісячне внутрішнє споживання -484 тис. тонн Середньомісячний експорт: при оптимістичному прогнозі – 568 тис. т при песимістичному прогнозі – 880 тис. т 5000 2400", "", "", ""]

ПОНЯТТЯ ПРО ПЛАТУ ЗА ЗЕМЛЮ

["Розділ XIII. ПЛАТА ЗА ЗЕМЛЮ", "Плата за землю Об’єкти оподаткування (Ст. 270) Платники (Ст. 269) База оподаткування (Ст. 271) Пільги для фізичних та юридичних осіб (Ст. 281, 282) Ставки (Ст. 272) Строк сплати (Ст.287) Порядок обчислення плати за землю (Ст.286) Орендна плата (Ст. 288) Зміст розділу", "Платники податку Фізичні особи Юридичні особи Власники землі, землекористувачі", "Об'єкти оподаткування:- земельні ділянки, які перебувають у власності, користуванні;- земельні частки (паї), які перебувають у власності. База оподаткування: - нормативна грошова оцінка земельних ділянок з урахуванням коефіцієнта індексації; - площа земельних ділянок, нормативну грошову оцінку яких не проведено. Рішення рад щодо нормативної грошової оцінки земельних ділянок офіційно оприлюднюється відповідним органом місцевого самоврядування до 15 липня року, що передує бюджетному періоду, в якому планується їх застосування (271.2).", "Ставки податку за земельні ділянки сільськогосподарських угідь Ставки податку за 1 га с/г угідь встановлюються у відсотках від їх нормативної грошової оцінки у таких розмірах: для ріллі, сіножатей та пасовищ - 0,1%; для багаторічних насаджень - 0,03%. Ставка податку за земельні ділянки, нормативну грошову оцінку яких проведено (незалежно від місцезнаходження) встановлюється у розмірі 1% від їх нормативної грошової оцінки (Ст.274)", "Ставки податку за земельні ділянки, нормативну грошову оцінку яких не проведено (275.1):", "Механізм встановлення ставок залежно від грошової оцінки землі Грошова оцінка земель проведена й проіндексована Ставки встановлені в процентах від грошової оцінки ділянки Грошова оцінка земель не проведена Ставки встановлені в фіксованих сумах за 1 кв.м площі ділянки. Застосовуються підвищуючи коефіцієнти та коефіцієнти індексації", "Фактори, що впливають на розмір ставки податку на землю Землі,що використовуються для с/г виробництва Землі,що використовуються для не с/г виробництва Призначення Родючість Рілля Сіножаті Пасовища Багаторічні насадження Розмір населеного пункту (кількість населення) Розміщення ділянки на території населеного пункту Призначення ділянки", "Пільги щодо сплати податку за землю для фізичних осіб Від сплати податку звільняються: - інваліди І, ІІ груп; - фізичні особи, які виховують 3-х і більше дітей віком до 18 р; пенсіонери (за віком); - ветерани війни та особи, на яких поширюється дія ЗУ„Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту ”; - фізичні особи, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи. Звільнення від сплати податку за земельні ділянки, поширюється на одну земельну ділянку для: - ведення особистого с/г - у розмірі не більш як 2 га; - будівництва та обслуговування житлового будинку, господарських будівель і споруд: у селах - не більш як 0,25 га, в селищах - не більш як 0,15 га, в містах - не більш як 0,10 га; -індивідуального дачного будівництва - не більш як 0,10 га; - будівництва індивідуальних гаражів - не більш як 0,01 га; - ведення садівництва - не більш як 0,12 га.", "Пільги щодо сплати податку за землю для юридичних осіб Від сплати податку звільняються: заповідники, національні природні парки, заказники, парки державної та комунальної власності, регіональні ландшафтні парки, ботанічні сади, дендро-і зоопарки, пам’ятки природи, парки-пам’ятки садово-паркового мистецтва; дослідні господарства науково-дослідних установ і навчальних закладів с/г профілю та професійно-технічних училищ; органи державної влади та органи місцевого самоврядування, органи прокуратури, заклади, установи та організації, спеціалізовані санаторії України для реабілітації, лікування та оздоровлення хворих, військові формування, утворені відповідно до законів України, Збройні Сили України та Державна прикордонна служба України, - які повністю утримуються за рахунок коштів державного або місцевих бюджетів; дитячі санаторно-курортні та оздоровчі заклади України, незалежно від їх підпорядкованості, у тому числі дитячі санаторно-курортні та оздоровчі заклади України, які знаходяться на балансі підприємств, установ та організацій; релігійні організації України, статути яких зареєстровано у встановленому порядку, за земельні ділянки, надані для будівництва і обслуговування культових та інших будівель, необхідних для забезпечення їх діяльності, а також благодійні організації, створені відповідно до закону, діяльність яких не передбачає одержання прибутків; санаторно-курортні та оздоровчі заклади громадських організацій інвалідів, реабілітаційні установи громадських організацій інвалідів.", "Механізм розрахунку земельного податку Об'єкт справляння (площа земельної ділянки) Грошова оцінка земельної ділянки (за 1 га) Ставка земельного податку Х Х = Розмір земельного податку", "Земельні ділянки, які не підлягають оподаткуванню податком на землю Не сплачується податок за: с/г угіддя зон радіоактивно забруднених територій, визначених відповідно до закону такими, що зазнали радіоактивного забруднення внаслідок Чорнобильської катастрофи і хімічно забруднених с/г угідь, на які запроваджено обмеження щодо ведення с/г; землі с/г угідь, що перебувають у тимчасовій консервації або у стадії с/г освоєння; земельні ділянки державних сортовипробувальних станцій і сортодільниць, які використовуються для випробування сортів с/г культур; землі дорожнього господарства автомобільних доріг загального користування - землі під проїзною частиною, узбіччям, земляним полотном, декоративним озелененням, резервами, кюветами, мостами, штучними спорудами, тунелями, транспортними розв’язками, водопропускними спорудами, підпірними стінками, шумовими екранами, очисними спорудами і розташованими в межах смуг відведення іншими дорожніми спорудами та обладнанням, а також землі, що знаходяться за межами смуг відведення, якщо на них розміщені споруди, що забезпечують функціонування автомобільних доріг; земельні ділянки кладовищ, крематоріїв та колумбаріїв.", "ОРЕНДНА ПЛАТА Платник орендної плати - орендар земельної ділянки. Об'єкт оподаткування - земельна ділянка, надана в оренду. Розмір орендної плати встановлюється у договорі оренди. Річна сума платежу не може бути меншою для: -земель с/г призначення - розміру земельного податку, що встановлюється цим розділом; -інш.категорій земель – 3-кратного розміру земельного податку, що встановлюється цим розділом; не може перевищувати для: - земельних ділянок, наданих для об'єктів енергетики, які виробляють електричну енергію з відновлюваних джерел енергії, включаючи технологічну інфраструктуру таких об'єктів, - 3% норм.грошової оцінки; - земельних ділянок, які перебувають у державній, комунальній власності, надані для аеродромів - 4-кратний розмір земельного податку, що встановлено цим розділом; - інш.земельних ділянок, наданих в оренду, - 12% нормативної грошової оцінки; може бути більшою граничного розміру орендної плати, у разі визначення орендаря на конкурентних засадах.", "Для фізичних осіб Для юридичних осіб Терміни сплати податку на землю Сплачується протягом 60 днів з дня вручення податкового повідомлення – рішення Власники землі та землекористувачі - протягом 30 календарних днів, що настають за останнім календарним днем податкового (звітного) місяця."]

Сільське господарство світу

["Сільське господарство світу", "Сільське господарство - це стародавня сфера діяльності людства. Нині в ній зайнята майже половина працездатного населення Землі. Головне завдання сільського господарства — забезпечення населення продуктами харчування, а окремі галузі промисловості — сировиною. З давніх-давен людина використовувала природу у власних цілях (збирання, полювання, рибальство) і тільки з часом навчилася обробляти землю та розводити тварин. Так поступово почали виникати аграрні відносини між людьми.  Земельний фонд та аграрні відносини.", "Основою сільськогосподарського виробництва є земельні ресурси. Вирішальну роль для країн відіграють кількість і якість сільськогосподарських угідь. Найбільші їх площі зосереджено в Азії та Північній Америці, а найбільш розораною є Європа. До десятки країн, які мають найбільші площі ораних земель, належать: США, Індія, Китай, Росія, Бразилія, Австралія, Канада, Україна, Нігерія, Казахстан.Форми і способи використання людством сільськогосподарських земель дуже різноманітні і залежать від характеру аграрних відносин, рівня розвитку продуктивних сил, специфіки місцевих природних умов. Земельний фонд та аграрні відносини.", "У розвинутих країнах значна частина земельного фонду є власністю компаній і фермерів, які використовують найману працю. Частиною землі володіє держава. Для країн, що розвиваються, властиві різні форми землеволодіння: від дрібних общинних або сімейних землеволодінь з дрібнотоварним виробництвом до великих латифундій (у Латинській Америці) та феодальних володінь племінних вождів, шейхів, султанів (у країнах Африки та Азії). Проте феодальні відносини поступово змінюються на капіталістичні, поширюються плантаційні та фермерські господарства. Співвідношення рослинництва і тваринництва у країнах різних регіонів світу залежить від багатьох чинників: природних умов, земельних ресурсів, рівня економічного розвитку, етнічних та релігійних особливостей. Так, у розвинутих країнах Європи та Америки домінує високопродуктивне тваринництво, а в країнах, що розвиваються, Африки та Азії — рослинництво. Земельний фонд та аграрні відносини.", "Райони найбільшого поширення зернових культур", "Рослинництво — головна галузь сільського господарства. У світі культивуються близько 1,5 тис. видів рослин. Основою рослинництва є вирощування зернових культур (крім традиційних для нас пшениці, рису, кукурудзи, жита, проса, гречки, у світі до них належать гаолян, сорго, чумиза та ін.). Зернові займають майже 50 % земель, що обробляються. Основні зернові культури світу — пшениця (580 млн тонн світового валового збору), кукурудза (400 млн тонн), рис (490 млн тонн) (мал. 51). Під ними зайнято 720 млн гектарів земель. Пшеницю, в основному, вирощують у помірних і субтропічних широтах Євразії, Північної та Південної Америки, Австралії. Це так званий пшеничний пояс Землі. Головні її виробники — США, Китай, Індія, Франція, Канада, Австралія, Казахстан, Росія, Україна. Кукурудзу як продовольчу і кормову культуру вирощують здебільшого в Північній і Південній Америці. Значні посіви цієї культури є у США, Бразилії, Мексиці, Аргентині, Китаї, Індії, Австралії. Рис — основна культура екваторіальних, тропічних і субтропічних широт. Його вирощування зосереджено в Китаї (38 % світового збору), Індії (близькі Щ 20%),Індонезії, Японії та на Філіппінах. Посіви рису є також у Центральній Азії, у південних районах Європи, на півдні Північної Америки. Значну роль у сільському господарстві відіграють й зернобобові культури (квасоля, соя, горох, чечевиця). Рослинництво", "Країни – лідери", "Технічні культури використовують як сировину для різних галузей промисловості. їх поділяють на декілька груп: волокнисті (бавовник, льон-довгунець, коноплі, джут, сизаль), цукроносні (цукровий буряк, цукрова тростина), олійні (соняшник, олива, олійна пальма, соя, арахіс, рапс), каучуконосні (гевея), крохмаленосні (картопля, батат, маніок), лікарські; культури, з яких виробляють тонізуючі речовини (чай, кава, какаo, кола), прянощі (гвоздичне дерево, перець чорний і червоний, коріандр, кориця тощо.)  Технічні культури", "Льон — основна волокниста культура помірного поясу. Його вирощують переважно в Китаї, Франції, Росії, Білорусі, Україні. Джут (волокно якого йде на виготовлення мішковини, килимів, шпагату) вирощують Індія, Бангладеш, Китай. Каучуконоси культивують у Малайзії, Таїланді, Індонезії, Шрі-Ланці, В'єтнамі. Цукрову тростину вирощують у США, Індії, Бразилії, Австралії, Мексиці, Китаї, Філіппінах, ПАР, на Кубі; цукровий буряк — у Франції, Німеччині, Україні, Росії, США, Китаї, країнах Південної Америки. Виробництво цукру в світі становить близько 110 млн тонн на рік. Серед країн, що вирощують олійні культури, лідерами є США, Індія, Китай, Італія, Бразилія. Серед крохмаленосних культур найбільш розповсюджена картопля. Вона займає майже 19 млн гектарів орних земель світу. Основні її виробники — Польща, Росія, Україна, Китай, США, Білорусь, Франція.Тропічні фрукти вирощують та експортують до інших країн Туреччина, Сирія, Греція, Португалія, Іспанія, Ізраїль, США, Куба. Деякі країни спеціалізуються на вирощуванні одного-двох видів фруктів (наприклад, Грузія — мандаринів, Ізраїль — лимонів, Панама, Гондурас, Коста-Рика — бананів).  Технічні культури", "Ця галузь сільського господарства розвинута в усіх регіонах земної кулі, проте у різних країнах воно має неоднаковий рівень розвитку. В економічно розвинутих країнах і країнах з перехідною економікою воно є високоінтенсивним і високомеханізованим, а тому — високотоварним. У країнах, що розвиваються, тваринництво має екстенсивний характер, і є менш продуктивним. Продукція, яку виробляє тваринництво, є різноманітною — м'ясо, молоко, яйця, риба, вовна, шкіра, перли та ін. Перші місця у світі за поголів'ям великої рогатої худоби посідають країни Азії (Індія, Китай), Африки (Єгипет, Ефіопія, Лівія), Америки (США, Канада, Бразилія, Аргентина, Мексика). Розвиток вівчарства останнім часом набув світового значення, що пов'язано з постачанням на світовий ринок вовни. Лідером у цій галузі є Австралія. Близько половини світового поголів'я овець припадає на країни, що розвиваються, — Туреччину, Іран, Пакистан, Індію, Афганістан, Ефіопію, Судан та ін. Тваринництво", "Райони розведення", "Свинарство розвинуте в Європі, Азії і Північній Америці. Проте в районах проживання мусульман свиней практично не розводять через релігійні традиції. На першому місці в світі за поголів'ям свиней — Китай. Птахівництво має найбільший розвиток у США, Китаї, Італії, Франції, Росії, Україні, Іспанії, Японії, Канаді. Набуває розвитку рибництво — штучне розведення риби, а також збільшення кількості й поліпшення якості риби у природних та штучних водоймах. Тваринництво", "Вилов риби в океанах", "Рибальство один з найдавніших промислів людства. Воно поширене всюди, де є вихід до моря або річки. Половина всіх світових виловів риби припадає на такі країни, як Японія, Росія, Китай, США, Чилі, Перу. Останнім часом значно розвинувся морський промисел, який передбачає не тільки виловлення риби, а й добування морепродуктів - морської капусти, інших водоростей, різних тварин, що використовуються як продукти харчування і як сировина для легкої промисловості. Підвищується значення аква- та марикультури, що має давні корені існування. Тому на спеціально створених фермах та плантаціях у морях і лагунах штучно вирощують молюсків, рибу, ракоподібних тощо. Плантації молюсків існували в Японії та Китаї ще до нашої ери. Нині підводні ферми з розмноження молюсків (мідій-перлинниць, морських гребінців) поширені в Японії, Китаї, США, Франції, Великій Британії, Нідерландах, Іспанії, Росії та ін.   Рибальство", "Дякую за увагу!"]

Изменения в КИМ ЕГЭ 2023

["Изменения в КИМ ЕГЭ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года Буцких Мария Вячеславовна", "", "Новые задания ЕГЭ", "Работа с изображением Проверка содержания раздела- «Великая Отечественная война» Уровень сложности- Базовый Примерное выполнение задание 4 мин Балл за задание - 1 1. В работу включено задание на проверку знаний фактов истории Великой Отечественной войны (8).", "При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.", "", "", "", "В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).", "Умение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений (сравнение исторических событий, процессов, явлений) Проверка содержания раздела- VIII –начало XXI в. Примерное выполнение 20 минут Уровень сложности- Высокий Максимальный балл- 3", "", "", "Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19", "Задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления предполагает самостоятельное формулирование выпускниками тезиса о различиях или сходстве сравниваемых объектов и подтверждение этого тезиса с использованием исторических фактов. В 1830-1831 гг. произошло восстание в Царстве Польском, которое было подавлено русскими войсками. Укажите ТРИ любых последствия этого восстания.", "Выполняя вторую часть задания, выпускники часто приводят сразу несколько фактов, пытаясь угадать правильный ответ. В целях недопущения подобной ситуации в критерии оценивания ответов на задания было введено следующее положение.  Элемент 2 ответа (факт) может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной.", "Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.", "ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Необходимо особе внимание уделять изучению Великой Отечественной войны, так как примерно 20% вопросов связаны именно с этим событием. Научить обучающихся обращать внимание на конкретику в задании Обратите внимание на НОВОЕ 20 задание. В задании необходимо установить сходства или различия сравниваемых объектов."]

Изменения в методическом обеспечении финансирования в связи с введением ФГОС НОО

["Государственный университет – Высшая школа экономики Изменения в методическом обеспечении финансирования в связи с введением ФГОС НОО  И.В.АбанкинаДиректор Института развития образования ГУ-ВШЭ", "Какие новые понятия включает принятый ФГОС НОО Основная образовательная программа Соотношение урочной и внеурочной нагрузки – дополнительные 10 часов в неделю внеурочной нагрузки; Повышение значимости воспитательной деятельности. Новые образовательные результаты Личностные Метапредметные Предметные", "Новые механизмы финансирования образовательных услуг для автономных и бюджетных учреждений Предоставление государственных образовательных услуг СТАНДАРТЫ государственных образовательных услуг РЕГЛАМЕНТЫ предоставления государственных образовательных услуг требования к качеству и доступности услуг контроль мониторинг принятие решений обратная связь", "Бюджетное послание Президента Российской ФедерацииФедеральному Собранию от 25 мая 2009 г. Целесообразно рассмотреть возможность перевода значительной части бюджетных учреждений со сметного принципа финансирования на формирование государственных заданий с обеспечением финансирования за счет субсидий, в том числе на основе преобразования бюджетных учреждений в автономные учреждения.", "Задание учредителя Ст. 6 БК РФ : Государственное задание – документ, устанавливающий требования к составу, качеству и (или) объему, условиям, порядку и результатам оказания государственных услуг Государственное задание должно содержать: выписку из реестра расходных обязательств категории физических (юридических) лиц – потребителей услуг Показатели, характеризующие качество и объем оказываемых услуг порядок оказания услуг предельные цены (тарифы) на оплату услуг или порядок их установления порядок контроля требования к отчетности", "Форма задания Утверждаю ________________________ (________________________) (руководитель главного распорядителя средств бюджета) «____» ______________________ г. Государственное задание ____________________________________________________________ (наименование органа исполнительной власти, государственного (муниципального) учреждения, иной некоммерческой организации) на____________год и на плановый период _____и ____годов РАЗДЕЛ _____(при наличии 2-х и более разделов) 1. Наименование государственной услуги. 2. Выписка из реестра расходных обязательств (прилагается). 3. Потребители государственной услуги.", "* если возможно определить", "4. Показатели, характеризующие качество и объем (состав) государственной услуги 4.1. Показатели качества государственной услуги:", "4.2. Объемы оказания государственной услуги (в натуральных показателях):", "4.3. Требования к материально-техническому обеспечению оказания государственной услуги 4.3.1. Правовые акты и иные документы, устанавливающие требования к материально-техническому обеспечению оказания услуги: 4.3.2. Требования к наличию и состоянию имущества:", "4.4. Требования к квалификации и опыту персонала:", "Модельная методика введения нормативного подушевого финансирования   определяет механизм формирования расходов и доведения средств на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования.", "Реализация принципа нормативного подушевого финансирования осуществляется на трех следующих уровнях: на уровне межбюджетных отношений (бюджет субъекта РФ - муниципальный бюджет); на уровне внутрибюджетных отношений (муниципальный бюджет - образовательное учреждение); на уровне образовательного учреждения.", "Региональный расчетный подушевой норматив должен покрывать следующие расходы на год: оплату труда работников образовательных учреждений ЗА УРОЧНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ с учетом районных коэффициентов к заработной плате, а также выплаты по обязательным отчислениям; расходы, непосредственно связанные с обеспечением образовательного процесса (приобретение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, оплату услуг связи в части расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью); иные хозяйственные нужды и другие расходы, связанные с обеспечением образовательного процесса (обучение, повышение квалификации педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, командировочные расходы и др.) за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов.", "Объем средств, выделяемых образовательному учреждению рассчитывается по следующей формуле: Ф = Ф(гс) + Ф(б) + Ф(к), где Ф - общие расходы образовательного учреждения; Ф(гс) - объем расходов на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования. Определяется по следующей формуле: Ф(гс) = N х П х У, где N -региональный расчетный подушевой норматив, ВКЛЮЧАЮЩИЙ УЧЕТ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО; У - число обучающихся в образовательном учреждении; П - поправочный коэффициент, установленный для данного образовательного учреждения (значение поправочного коэффициента составляет 1,0 и более);", "Применение принципа нормативного подушевого финансирования на уровне образовательного учреждения заключается в определении стоимости стандартной бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении. В норму рабочего времени педагогических работников, применяемую образовательным учреждением при исчислении заработной платы, а соответственно и в стоимость бюджетной образовательной услуги входит аудиторная и неаудиторная занятость. Поэтому дополнительные часы внеурочной занятости в соответствии с ФГОС НОО должны войти в определение и в расчет стоимости стандартной образовательной услуги.", "Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает штатное расписание и заработную плату работников; разрабатывает и утверждает образовательную программу и учебный план.   Образовательное учреждение самостоятельно определяет: соотношение базовой и стимулирующей части фонда оплаты труда; соотношение фонда оплаты труда педагогического и учебно-вспомогательного персонала; внутри базовой части фонда оплаты труда соотношение общей и специальной частей; порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда в соответствии с региональными и муниципальными нормативными актами.", "Виды деятельности, которые учитываются в базовой части оплаты труда Расчет аудиторной нагрузки осуществляется с учетом числа обучаемых; Учет в базовой части особенностей предмета; Оплата в базовой части: за подготовку к урокам за проверку письменных работ за изготовление дидактических материалов за проведение консультаций за классное руководство за заведование элементом инфраструктуры за работу с родителями ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ 10 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ВНЕУРОЧНОЙ ЗАНЯТОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО", "Оклад педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: О= Стп х У х П х К х А, где: О - оклад педагога, осуществляющего учебный процесс; Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час), ВКЛЮЧАЯ АУДИТОРНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ЗАНЯТОСТЬ В СООТВЕСТВИИ С ФГОС НОО; У - количество обучающихся по предмету в каждом классе; П - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе; К - повышающий коэффициент за сложность предмета; А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.", "Спасибо за внимание И.В.АбанкинаДиректор Института развития образования ГУ-ВШЭ"]

Волейбол

["Изменения в официальных волейбольных правилах 2021-2024", "Перед тем, как выставлять свою команду на официальные соревнования, нужно обязательно ознакомиться с правилами игры. В них существует множество нюансов, которые необходимо знать, чтобы не оказаться в неловкой ситуации. В официальных волейбольных правилах 2021-2024 г. произошли изменения, которые сделали волейбол намного интереснее!", "Игрок либеро может быть капитаном команды или игровым капитаном. До произошедших изменений либеро не имел такой возможности ни при каких обстоятельствах, но теперь он имеет полное право выводить команду на площадку в роли капитана или брать на себя его обязанности во время игры.", "Не разрешено касаться мяча на стороне соперника раньше, чем соперником выполнен атакующий удар При блокировании игрок может переносить кисти и руки на другую сторону сетки, но так, чтобы это действие не мешало игре соперника.", "Обязательным является условие наличия белых линий — только этим цветом должна быть обозначена разметка на мировых и официальных соревнованиях. Другими цветами, отличными друг от друга должны быть обозначены игровая площадка и свободная зона (ауты). Но после вступивших в силу изменений различными могут быть и цвета на самой площадке: передняя и задняя зона. Игровая площадка может состоять из разных цветов, устанавливающих различие между передней зоной и задней зоной", "Оба либеро могут быть в форме, отличающейся друг от друга и формы других членов команды Игрок Либеро должен носить форму, которая имеет преобладающий цвет, отличный от любого цвета формы других членов команды. Эта форма должна явно контрастировать с формой других членов команды. Член команды, на которого наложена санкция удаление, не должен участвовать в оставшейся части партии, должен уйти в раздевалку команды до окончания текущей партии Как и удаленный тренер, который после удаления никак не может помогать команде: подсказывать, брать перерывы и делать замены. Он тоже вынужден уйти в раздевалку до окончания партии, в которой на него была наложена санкция.", "Заслон: игроки подающей команды не должны индивидуальным или групповым заслоном мешать соперникам видеть удар на подаче и траекторию полёта мяча Игрок или группа игроков подающей команды ставят заслон, размахивая руками, прыгая или перемещаясь в боковом направлении во время выполнения подачи, или образуют группу, чтобы скрыть и удар на подаче, и траекторию полёта мяча до достижения мячом вертикальной плоскости сетки. Если что-либо из этого видно принимающей команде, то это не является заслоном.", "Тайм-ауты На ФИВБ, Мировых и Официальных Соревнованиях продолжительность тайм-аутов может быть скорректирована, если ФИВБ одобряет такой запрос на основании просьбы организатора. Последовательность обычных игровых перерывов Не разрешено запрашивать любой обычный игровой перерыв после уже отклонённого запроса и предупреждения за задержку во время одного и того же перерыва (то есть до окончания следующего состоявшегося розыгрыша).", "Замена при удалении и дисквалификации Удалённый или дисквалифицированный игрок должен быть немедленно заменён по правилам замены. Если это невозможно, команда имеет право сделать исключительную замену. Если и это невозможно, команда объявляется неполной.", "Зоны и места По новым правилам появился пункт в соответствии с которым:  для ФИВБ, Мировых и Официальных Соревнований места разминки, размером приблизительно 3×3 м, расположены за пределами свободной зоны в обоих углах на стороне скамеек команд, где они не должны препятствовать обзору зрителей, или же позади скамейки команды, где трибуна начинается выше 2,5 м от поверхности площадки. Каждый год в официальные правила волейбола вносятся изменения, с которыми стоит ознакомиться заранее для устранения непредвиденных ситуаций. Ознакомиться с изменениями более подробно ты можешь на официальном сайте Всероссийской Федерации Волейбола.", "Размещение игроков задней линии относительно игроков передней линии"]

Изменения ОГЭ по обществознанию в 2022 году

["Изменения ОГЭ по обществознанию в 2022 году Консультация для 9х классов Учитель обществознания ГБОУ школы №456 Морозова А.А.", "количество тестовых заданий сократили с 14 до 13; добавили новое задание с развёрнутым ответом (№ 5). В нем нужно проанализировать визуальную информацию;  общий балл увеличили с 35 до 37 баллов.", "Структура ОГЭ по обществознанию 2022 ОГЭ по обществознанию 2022 состоит из двух частей. В I часть входят задания и с кратким ответом, и с развернутым ответом. В II части только задания с развернутым ответом. Всего вам придется решить 24 задания по шести тематическим блокам:  Человек и общество;  Экономика; Сфера политики и социального управления (Политика); Сфера духовной культуры (Духовная сфера); Право; Социальная сфера.", "", "Максимальный первичный балл за весь экзамен – 37 баллов. Время написания экзамена — 180 минут (3 часа).", "Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по обществознанию Оценка 2 - это 0-13 баллов Оценка 3 - это 14-22 баллов Оценка 4 - это 23-29 баллов Оценка 5 - это 30-35 баллов", "I часть экзамена I часть ОГЭ по обществознанию 2022 состоит из 20 заданий. Их  можно разделить три категории: тестовые задания, форматные задания и задания с развернутым ответом. Тестовые задания Тестовые задания логически связаны с каждым из шести тематических блоков. Лайфхак: вы можете быть уверены в том, что определенному номеру задания соответствует конкретный тематический блок. Например, № 9 — всегда задание по экономике, а № 13 — по политике. За каждый правильный ответ дают 1 балл.", "", "Форматные задания Вы не знаете, какой тематический блок вам встретится. Зато формат заданий всегда одинаковый. Самое главное — хорошо разбираться в особенностях каждого из них. Всего в первой части есть три форматных задания: Задание № 15 (2 балла) – задание на установление соответствия, которое требует четкого знания теории. Перед вами будет таблица из двух столбцов, ваша задача — установить, к какому из элементов второго столбца относится каждый элемент первого столбца. Это единственное двухбалльное задание с кратким ответом.И еще один важный момент! Для этого задания важна последовательность цифр: каждая цифра должна быть на своем месте. Тут есть небольшой лайфхак: каждая цифра второго столбца должна хотя бы один раз встретиться в вашем ответе.", "Задание № 19 (1 балл) — задание на установление сходств и различий между двумя понятиями. В условии задания есть  4 признака. Из них два характерны для обоих понятий — это сходства, а два являются признаками только одного из понятий — это различия. Задание № 20 (1 балл) – задание на заполнение пропуска в таблице. Оно проверяет знание терминологии, а предугадать, какой тематической блок встретится в этом задании, невозможно. Небольшой лайфхак: ваш ответ в виде должен соотноситься с информацией из таблицы в форме, числе и падеже.", "Задания с развернутым ответом В этих заданиях нужно не просто найти ответ, а развернуто его обосновать. Эти задания проверяют эксперты ОГЭ в соответствии с критериями.  Задание 1 (2 балла) — задание на термины. Нужно найти два понятия, которые будут соответствовать условию и дать определение одному из них. Здесь необходимо знание терминологии, но заучивать все термины не стоит — это сложно и малоэффективно. Лучше научиться самостоятельно составлять, а не заучивать понятия — этим мы занимаемся на курсах ОГЭ. Выбирайте наиболее знакомый термин — и 2 балла у вас в кармане.В качестве структуры для раскрытия понятия вы можете использовать следующий шаблон: родовое понятие + 2 признака.", "Задание 5 (3 балла) — задание на анализ визуальной информации. Это новое задание, которое появилось в ОГЭ по обществознанию 2022 года. Вы увидите фото с людьми, которое необходимо оценить с точки зрения социальных норм и экономической рациональности.Внимание: нужны не общие рассуждения, а четкий ответ на вопрос! Опирайтесь на знание теории, а еще потренируйтесь анализировать ситуации и поведение людей.  Задание 6 (2 балла) — задание на финансовую грамотность.  Перед вами будет вымышленная ситуация (кейс), ее нужно проанализировать и ответить на вопросы. В кейсе можно встретить три основные темы:— Банковские услуги и формы дистанционного банковского обслуживания— Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи— Личный финансовый план и сбережения", "Задание 12 (4 балла) — задание на анализ статистического источника. Это одно из самых сложных и «дорогих» по баллам заданий ОГЭ по обществознанию. Вам нужно сформулировать сходства, различия и выводы, опираясь на статистический источник. Он может быть представлен в виде диаграммы, графика или таблицы. Баллы в этом задании часто теряют по невнимательности. Нужно чётко и внимательно работать с легендой, осями графика, информацией на диаграмме или в таблице.", "Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. Пример задания 12 В ходе социологического опроса группы 25-летних граждан страны Z респондентам с разным уровнем образования задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?».", "Ответ:  1) Сходство. Люди со средним образованием и с высшим образованием меньше поддерживают главенство старших родственников в семье.Предположение: Это может быть объяснено тем, что в государстве Z многопоколенные семьи, включающие старших родственников, встречаются всё реже. Поэтому это наименее популярный ответ среди двух групп респондентов. 2) Различие: Респонденты со средним образованием на 15% больше, чем респонденты с высшим образов считают, что главой семьи должен быть мужчина.Предположение: Это может быть связано с тем, что для менее образованных людей свойственны традиционные взгляды на семью и распределение семейных ролей.", "Задания II части Вторая часть ОГЭ по обществознанию важна не менее, чем первая — без нее невозможно получить заветную оценку «5». Перед вами будет текст, после которого идут четыре задания с развернутым ответом. Текст может относиться к любому из шести тематических блоков.  Эти задания проверяют эксперты, четко опираясь на критерии. Уделите особое внимание критериям, чтобы понимать, как должен выглядеть идеальный ответ.", ""]

Импрессионизм в искусстве

["Импрессионизм в искусстве И.А. Юлаева, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 580 Приморского района Санкт-Петербурга", "Художник нам изобразил Глубокий обморок сирени И красок звучные ступени На холст, как струпья, положил. Он понял масла густоту, Его запекшееся лето Лиловым мозгом разогрето, Расширенное в духоту. А тень-то, тень все лиловей, Свисток иль хлыст, как спичка, тухнет. Ты скажешь: повара на кухне Готовят жирных голубей. Угадывается качель, Недомалеваны вуали, И в этом сумрачном развале Уже хозяйничает шмель. О. Мандельштам « Импрессионизм» Клод Моне «Сирень на солнце»", "Импрессионизм (фр.)- впечатление. Искусство радости открытия. Клод Моне «Впечатление. Восход солнца»", "«Душа ваша-пейзаж» (Поль Верлен) Произведения импрессионистов дарят ощущение радости жизни и единства человека со всем, что его окружает. Представители этого направления писали о том, что видели, слышали, ощущали вокруг себя. К. Моне К. Коровин", "Представители разных видов искусств едины в своём восприятии пейзажа прежде всего как отражения мира чувств и переживаний человека.Такое изображение природы принято называть пейзажем настроения. «…Читать историю души» через изображение природы. И.Грабарь «Зимний пейзаж» Исаак Левитан «Февральская лазурь»", "Язык импрессионизма- язык образов ,красок, звуков…и впечатлений! Лирическая созерцательность, неопределённость, полутона, мелодическое звучание… Способность уловить неуловимое…Остановить Мгновение… Произведения импрессионистов-результат живого мгновенного впечатления Краски чистых цветов… Константин Юон «Пейзаж»", "Исаак Левитан «Март»", "«Целый мир от красоты…» Мир прекрасного, гармонии и чувства…"]

Импрессионизм в скульптуре XIX века. Огюст Роден

["Импрессионизм в скульптуре XIX века. Огюст Роден Работу выполнила : учитель МХК МОУ гимназии № 8 г. Волгограда Кудрявых Е.Л.", "(франц. impressionnisme, от impression – впечатление), направление в искусстве последней трети 19 – начала 20 века, мастера которого, фиксируя свои мимолетные впечатления, стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости. Импрессионизм", "Понятие импрессионизм применяется также к скульптуре 1880–1910-х годов, обладающей некоторыми импрессионистическими чертами – стремлением к передаче мгновенного движения, текучестью и мягкостью формы, пластической эскизностью. И одним из самых ярких представителей импрессионизма в скульптуре являются произведения О.Родена", "Франсуа Огюст Рене Роден (12 ноября 1840— 17 ноября 1917) — знаменитый французский скульптор, один из основоположников импрессионизма в скульптуре. В 1864 первая работа Родена — «Человек со сломанным носом» — была отклонена на парижском Салоне, так как бросила вызов академическим канонам красоты.", "Первым признанием таланта Родена стала покупка государством двух его статуй — «Иоанн Креститель» (1878) и «Шагающий»", "Работе над «Вратами ада» (начата в 1888) Роден посвятил всю оставшуюся жизнь, черпая вдохновение в «Божественной комедии» Данте и произведениях Шарля Бодлера, в образах порталов готических соборов.", "Такие работы, как: «Мыслитель» (1888) «Мимолетная любовь»(1886) «Ева»(1886) «Мыслитель» (1888), «Ева»,«Мимолетная любовь» (1886), стали этюдами к «Вратам ада».", "Среди других крупных произведений: скульптурная группа «Граждане Кале», памятник Виктору Гюго, статуя Оноре де Бальзака.", "«Поцелуй» «Вечная весна»", "«Рука бога» «Отчаяние» «Адам и Ева»", "Роден умер в своём доме в Медоне, недалеко от Парижа. Большинство своих произведений Огюст Роден завещал французскому народу, многие из них хранятся в музее Родена в Париже и в Музее д'Орсе (Париж), а также в музее Родена в Филадельфии. Некоторые работы находятся в собрании Государственного Эрмитажа (Санкт-Петербург),) музее Национальной галерее искусств (Вашингтон)и других музеях мира. В честь Родена назван кратер на Меркурии.", "Искусство Родена вдохнуло человеческое тепло и новые жизненные силы в скульптуру XIX в. В его работах движения человеческого тела становятся средством передачи безгранично широкого спектра эмоций, а естественные и свободные положения фигур, неизвестные скульптуре более раннего времени, отражают богатство внутренней жизни человека. Выводы:", "Источники: www/archi-tec/ru www/vikipedia/ru Энциклопедия искусств."]

Импульс тела. Импульс силы. Закон сохранения импульса

["автор - составитель теста В. И. Регельман источник: http://physics-regelman.com/high/Impulse/1.php Автор презентации: Бахтина И.В. Тест по теме «Импульс тела. Импульс силы. Закон сохранения импульса» группа А (первый уровень)", "А)  II и IV B) I и III C) I и IV D) II и III E) I и II №2: На рисунке приведен график зависимости импульсов трех тел от их скоростей. В каком из нижеприведенных соотношений находятся их массы?", "№3: Какой из нижеуказанных точек на диаграмме зависимости импульса тела от его массы соответствует минимальная скорость?", "№6: На рисунке представлен график зависимости координаты тела массой 1кг от времени. Определить изменение импульса этого тела за 10 секунд.", "№7: Тело массой 200г изменяет свои координаты по закону: X=3+4t+5t2 (м) Через какой промежуток времени после начала движения, тело будет иметь импульс 2Нс? А)  20с B)  19,2с C)  100с D)  10с E)  0,6с №8: Какой из нижеприведенных величин соответствует выражение: Где: v-скорость; F - сила; a-ускорение; p - импульс. А)  Скорости. B)  Плотности. C)  Мощности. D)  Работе. E)  Длине. №9: Какой из нижеприведенных величин соответствует выражение: Где: p - импульс; v - скорость; s - длина. А)  Мощности. B)  Силе C)  Плотности. D)  Работе. E)  Ускорению", "№10: Какой из нижеприведенных величин соответствует выражение: Где: p -импульс; s - перемещение; t - период. №11: Какой из нижеприведенных величин соответствует выражение: Где: m- масса; s- длина; p-импульс.", "№12: Координата тела изменяется с течением времени так, как показано на рисунке. Какой из нижеприведенных графиков наиболее точно отражает зависимость проекции импульса этого тела от времени? А) В) С) Д) Е)", "№13: На рисунке показана зависимость проекции импульса тела от времени. Определить величину проекцию силы под действием которой данное тело двигалось до остановки.", "A) B) C) D) E)", "№16: На рисунке приведена зависимость проекции перемещения от времени для тела массой 2кг. Определить импульс тела в момент времени 2с. (Начальная скорость равна нулю.) №17: На рисунке показана зависимость импульса от времени для трех тел , начинающих движение из состояния покоя под действием внешних сил. В каком из нижеприведенных соотношений находятся между собой значения этих сил в момент времени t0?", "№18: На рисунке показана зависимость проекции импульсов трех тел от времени. В каком из нижеприведенных соотношений, находятся значения сил, действующих на эти тела в тот момент времени, когда импульсы тел одинаковы? №19: Используя зависимость импульса тела от времени, определить равнодействующую силу действующую на это тело.", "№20: Определить проекцию изменения импульса тела за шесть секунд, если на тело действует сила, проекция которой изменяется с течением времени так. Как показано на рисунке. №21: На тело массой 5кг движущиеся со скоростью 10м/с начинает действовать переменная сила. График зависимости проекции которой от времени приведен на рисунке. Во сколько раз проекция изменения импульса в интервале времени (0;2)с, отличается от импульса силы в интервале времени (1;2)с?", "№22: Две тележки одинаковых масс двигаются навстречу друг другу со скоростями 5м/с и 3м/с соответственно. Какой из нижеприведенных графиков, наиболее точно отражает зависимость скоростей этих тел, после абсолютно неупругого удара? А) В) С) Д) Е) №23: Покоящиеся тело под действием внутренних сил мгновенно распалось на три одинаковые части. Используя информацию приведенную на рисунке, определить чему равна и как направлена скорость третьего осколка? А) В) D) Е) С)", "", "№26: Навстречу тележке массой 8кг, движущейся равномерно со скоростью 5м/с подлетает тело массой 2кг со скоростью 10м/с под углом 30° к вертикали. Определить скорость тел, после абсолютно неупругого удара. №27: Тело массой 100г свободно падает с высоты 5м. Определить силу удара при абсолютно упругом ударе, если его длительность 0,01с.", "№28: Скорость тела массой 100г при подлете к горизонтальной поверхности равна 5м/с. Чему равно изменение импульса этого тела при абсолютно упругом ударе? (Скорость тела перпендикулярна поверхности.) №29: На покоящееся тело начинает действовать сила, проекция которой с течением времени изменяется так , как показано на рисунке. Определить величину проекции изменения импульса этого тела через 10 секунд.", "№30: На сколько процентов изменение импульса тела, равномерно вращающегося по окружности за половину периода отличается от изменения импульса за период?", "1 – А 2 – Д 3 – Д 4 – С 5 – Д 6 – В 7 – Е 8 – А 9 – С 10 – Д 21 – В 22 – А 23 – А 24 – С 25 – Е 26 – А 27 – Е 28 – В 29 – А 30 – А ОТВЕТЫ к ТЕСТУ 11 – В 12 – Е 13 – А 14 – Д 15 – В 16 – В 17 – С 18 – В 19 – Д 20 – Е"]

трудными

["Индивидуальная работа на уроке с «трудными» учащимися", "Кто-то, когда-то, должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое – трудные дети? Вечный вопрос и больной как нарыв. Вот он сидит перед нами, глядите, Сжался пружиной, отчаялся он, Словно стена без дверей и без окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили… поздно учли… Нет! Не рождаются трудные дети! Просто им вовремя не помогли.                                                                                    (С. Давидович)", "К «трудным» обычно относят тех детей, которые характеризуются определёнными отклонениями в нравственном развитии, наличием закреплённых отрицательных форм поведения, недисциплинированны, плохо учатся, редко и небрежно выполняют домашние задания, часто пропускают школу, плохо ведут себя на уроках, часто дерутся, среди них много второгодников, их воспитанием в семье обычно занимаются мало, растут они сами по себе, агрессивны, озлоблены, практически знакомы с теневыми сторонами жизни, рано начинают курить, употреблять спиртные напитки, приобщаются к наркотикам, подрастая, сбиваются в организованные группы, совершают кражи, грабежи и даже убийства.", "Трудные дети отражают образ жизни отцов и матерей. Среди причин, порождающих "трудных" подростков, можно выделить следующие: отсутствие целенаправленной воспитательной работы с детьми с ранних лет; незнание их интересов и потребностей; политическая, социально-экономическая и экологическая нестабильность; неблагоприятные семейно-бытовые отношения; отсутствие контроля за поведением детей, безнадзорность, невнимание к детям; чрезмерное попустительство или жестокость наказания за совершенные проступки; сверхзанятость родителей в сфере общественного производства и частного предпринимательства; "эпидемия" разводов; потеря эмоциональных контактов с детьми.", "Трудные дети – это всегда запущенные дети, на которых вовремя не обратили внимания не приняли своевременных мер к коррекции их поведения. В категорию трудных попадают школьники, выпавшие из процесса нормального обучения и воспитания, у которых не сложились правильные отношения с учителем, которые не нашли своего места в коллективе и социально приемлемых способов в нём утвердится.", "Социальная и педагогическая запущенность детей развивается на фоне равнодушного, невнимательного отношения к ним окружающих, родителей, учителей, общественности. Это равнодушие дети глубоко переживают как своё одиночество, ненужность, заброшенность, отверженность. Возникает чувство протеста по отношению ко всему миру, взрослым, коллективу. Ребёнок ищет новые формы самоутверждения, и обычно выбирает те, которые являются неэтичными и даже противоправными.  Большую часть жизни в период с 7 до 17 лет ребенок проводит в школе. Система работы школы должна быть направлена на предупреждение асоциального поведения, коррекции личности трудного ребенка, помощи ему  в самоутверждении.", "Как можно помочь слабоуспевающему ученику: Как повысить работоспособность: Разнообразить виды деятельности. Проветривать кабинет. Проводить физкультминутки. Всегда надо помнить о соблюдении принципа необходимости и достаточности. Виды работ со слабоуспевающими учениками Карточки для индивидуальной работы Задания с выбором ответа Перфокарты Карточки - тренажеры Творческие задания “карточки-информаторы” “карточки-с образцами решения” “карточки-конспекты”", "Учитель должен: Знать психическое развитие ребёнка: - восприятие (каналы:кинестетический,слуховой,визуальный) - внимание(произвольное,непроизвольное,постпроизвольное) - память (вербальная, невербальная) Стремиться понять и принять каждого ребёнка Создать спокойную обстановку и благоприятный психологический климат на уроке Проявлять - разумную требовательность- неиссякаемое терпение- справедливую строгость- веру в возможности ученика", "Уметь встать на позиции ученика  НЕТ насмешливому тону! Уметь вести непринуждённый диалог Стремиться к внешней занимательности Использовать средства невербального общения (опорные сигналы, рисунки, таблицы, схемы, план) Учить работать со словарями и другим справочным материалом"]

Литературные места Владивостока

["Индивидуальный итоговый проект«Литературные места Владивостока» Руководитель проекта: Журавлева Елена Васильевна, учитель русского языка и литературы", "Цели и задачи: Узнать больше о городе Владивостоке. Узнать историю улиц Владивостока, названных в честь писателей. Узнать о писателях, посетивших Владивосток в разное время. Расширить знания о писателях, памятники которым воздвигнуты на улицах нашего города.", "Бухта Золотой Рог Владивосток – столица Приморского края, главный российский порт на Тихом океане, конечная точка Транссибирской магистрали и Северного морского пути. Владивосток основан 2 июля 1860 года по распоряжению генерал-губернатора Восточной Сибири графа Муравьева-Амурского. Именно с этим городом связано развитие русской культуры, науки, литературы, искусства на Дальнем Востоке и в Приморском крае.", "Литературные места Владивостока Во Владивостоке жили и создавали свои произведения писатели и поэты, гостили или, наоборот, никогда здесь не были, но были очень любимы жителями молодого города. В городе множество домов, отмеченных мемориальными досками, а на карте города можно найти улицы, названные в честь писателей разных эпох. Имена писателей носят театры, библиотеки. Большой интерес для гостей и жителей города представляют памятники писателям.", "Пушкинская улица Улица Пушкинская появилась во Владивостоке в 1887 г. к 50-летию со дня гибели великого поэта, на месте бывшей улицы Госпитальной. Деревянные дома, каменные особняки и даже замки - здесь почти каждый дом имеет свою увлекательную историю.", "Памятник А. С. Пушкину Скульптура сделана в необычном стиле. Поэт представлен читающим свои стихи, в руках держит книгу. Лицо полностью погружено во внутренний мир, наполнено противоречиями и страданиями, что является особенностью памятника. Располагается недалеко от Пушкинского театра. Возле сооружения проводятся памятные мероприятия в честь поэта: Пушкинские чтения, празднования дня рождения писателя.", "Памятник А. П. Чехову Антон Павлович Чехов (1860-1904) гостил в городе в октябре 1890 г. в течение пяти дней, будучи известным писателем. Он посетил общественные заведения, в том числе Общество изучения Амурского края, где познакомился со многими выдающимися людьми. Памятник русскому писателю установлен в 2018 году в Чеховском сквере ко Дню города. Бронзовая скульптура высотой 2,3 метра на бетонном основании представляет стоящего возле скамейки драматурга, который смотрит в сторону моря.", "Павел Иванович Гомзяков Павел Иванович Гомзяков (1867-1921) — поэт и прозаик, по профессии врач, служил на кораблях Владивостокской акватории. Одним из первых художественных изданий на Дальнем Востоке был его поэтический сборник «На память друзьям», вышедший в 1885 году в типографии командира портов Восточного океана. Во Владивостоке сохранился дом по ул. Светланской, 111, где проживал первый поэт города. На нем в 2005 году установлена мемориальная доска в честь П.И. Гомзякова.", "Владимир Клавдиевич Арсеньев Владивосток сыграл особую роль в судьбе В. К. Арсеньева (1872-1930). Он прибыл в город 5 августа 1900 года для прохождения службы в 1-м Владивостокском крепостном пехотном полку. Во Владивостоке Арсеньев стал действительным членом Общества изучения Амурского края. Здесь он помимо основной деятельности преподавал в ряде учебных заведений. Во Владивостоке В. Арсеньев встретил свою любовь, здесь родилась его дочь и вышла первая книга, ознаменовавшая рождение писателя-путешественника. Во Владивостоке В. К. Арсеньев скончался, здесь он и был похоронен. Дом, в котором жил в 1928-1930гг. В. К. Арсеньев (Дом-музей В. К. Арсеньева).", "Улица Фадеева Улица Фадеева проходит через два района города Владивостока: Ленинский и Первомайский. Улица получила имя в честь советского писателя Александра Фадеева в 1971 году, в год 70-летия со дня его рождения. Долгое время эта улица практически не была застроена.", "Александр Фадеев. А. Фадеев родился 11 декабря 1901 года в Тверской области, вырос и учился в Приморье (Чугуевка и Владивосток) Участвовал в боевых действиях на Дальнем Востоке в 1919-1921 годах. Свое первое серьезное произведение - повесть «Разлив» - А. Фадеев написал в 1923 году. В 1925-1926 годах, работая над романом "Разгром", он принял решение стать профессиональным писателем.", "Михаил Пришвин на Дальнем Востоке 18 июля 1931 года во Владивосток приехал писатель и агроном Михаил Пришвин (1873-1954) и провел здесь 3 месяца. В поездке он написал такие произведения, как «Соболь», «Олень-цветок», «Голубые песцы» и знаменитую повесть «Женьшень». Самое сильное впечатление на писателя произвел нынешний Хасанский район с его бухтами, сопками, распадками. Здесь писатель не раз переживал настоящие озарения. В этих же местах увидел «камень-сердце», описанный в «Женьшене»: «У самого моря был камень, как черное сердце…» В «Женьшене» Пришвин примиряет прошлое с будущим, Восток с Западом, себя — с советской действительностью; постигает и принимает мир во всей его противоречивости Владивосток. Подъем с Ленинской (ныне Светланской) на Пушкинскую. Фото Михаила Пришвина.", "Приморский академический краевой драматический театр имени М. Горького Творческий путь Приморский академический краевой драматический театр им. М. Горького начал 3 ноября 1932 года спектаклем «Улица радости» Н. Зархи. Но ещё до открытия первого театрального сезона 11 октября 1932 года Владивостокский городской совет принял решение в ознаменование сорокалетия литературной деятельности Максима Горького (1868-1936) присвоить его имя театру. В конце 1997 Приморский краевой драматический театр имени М. Горького первым на ДВ получил звание академического.", "Приморская краевая публичная библиотека им. А.М. Горького Библиотека является правопреемницей «Бесплатного кабинета для чтения», открытого по решению Владивостокской городской Думы 15 апреля 1887 г. Сегодня бюджетное учреждение культуры «Приморская краевая публичная библиотека имени А.М. Горького» входит в число крупнейших региональных библиотек России. Пользователям доступны 858 тыс. ед. хр. документов универсального содержания, в том числе книги, электронные, аудио- и видеоиздания на русском и иностранных языках.", "Памятник А.И. Солженицыну 27 мая 1994 года писатель А.И. Солженицын (1918-2008), вернувшись в Россию после долгих лет жизни в эмиграции, прилетел во Владивосток, в котором находился трое суток. Памятник установлен в 2015 году на Корабельной набережной. Скульптор - Петр Чегодаев. Высота бронзовой фигуры известного писателя -2,6 метра. Памятник изображает его сходящим с трапа причалившего к берегу судна. В левой руке лауреат Нобелевской премии держит книгу.", "Памятник поэту Осипу Мандельштаму Памятник великому русскому поэту Осипу Мандельштаму (1891-1938) установлен в кампусе Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Монумент создал известный приморский скульптор Валерий Ненаживин. Торжественное открытие состоялось 27 декабря 1985 года — в день 80-летия со дня смерти Осипа Мандельштама.", "Памятник В.С. Высоцкому В Театральном сквере, недалеко от театра им. Горького и академии искусств, находится памятник Владимиру Семеновичу Высоцкому (1938 -1980). Единственный визит во Владивосток знаменитого актера, музыканта и поэта состоялся летом 1971 года. Он дал в городе шесть концертов. Памятник открыт 25 июля 2013 года. Высоцкий изображен сидящим на ступеньках с гитарой в руках. Это «поющий» памятник: рядом установлена музыкальная аппаратура, из которой круглосуточно негромко звучат песни Высоцкого.", "Приморское отделение ООО «Российский союз писателей» Приморское отделение Российского союза писателей объединяет около 30 авторов из городов и районов Приморья. Писатели края всегда стремятся быть художественными летописцами эпохи, запечатлеть героев и антигероев своего времени. Приморская писательская организация за годы своего существования испытывала взлёты и падения, но никогда не оставалась в стороне от жизни общества, всегда стремилась идти в ногу со временем.", "Спасибо за внимание! Источники: https://must-see.top/pamyatniki-vladivostoka https://histrf.ru/read/articles/osnovaniie-vladivostoka-event?ysclid=l9uoavzhek297717968 https://gorod.primamedia.ru/post/600?ysclid=lbiwh9678p792244074 http://lglusi.ru/far-east/vladivostok/fotoprogulki-po-gorodu/vdol-po-pushkinskoy https://vladlib.ru/n24_11_21_5/?ysclid=laf2dab4ax118378265 https://www.newsvl.ru/vlad/2011/03/02/85262/?ysclid=lbiwpjya30382978427 https://www.kinoteatr.ru/teatr/235/?ysclid=laqm9mx5cy545079840"]

Оптическая система глаза. Дефекты зрения

["Оптическая система глаза . Дефекты зрения.", "Цель проекта: -Выяснить причины возникновения некоторых дефектов зрения и нахождение путей их устранения.Основные задачи деятельности :- Расширить знания о строении глаза. -Рассмотреть дефекты зрения программного курса и выходящие за рамки школьной программы . - Наблюдения некоторых психо-физических особенностей зрения человека. - Проведение опроса", "Общие сведения о глазе Глаз человека — парный сенсорный его орган зрительной системы, обладающий способностью воспринимать электромагнитное излучение в световом диапазоне длин волн и обеспечивающий функцию зрения", "Строение глаза", "Близорукость Близорукость (миопия) — заболевание, при котором человек плохо различает предметы, расположенные на дальнем расстоянии. При близорукости изображение приходится не на определенную область сетчатки, а расположено в плоскости перед ней. Поэтому оно воспринимается нами как нечеткое.", "Дальнозоркость Дальнозоркость (гиперметропия) — это дефект зрения, при котором лучше видно расположенные вдали объекты, а близко расположенные объекты видно плохо. Преломляющая сила роговицы снижена, а глазная ось существенно укорочена.", "Астигматизм Астигматизм – это нарушение зрения, вызванное измененной формой роговицы глаза. Из-за этого глаз воспринимает получаемое изображение в искаженном виде", "исследования Старшие классы Младшие классы", "Спасибо за внимание!"]

Специфика молодежной субкультуры- Воркаут

[""Специфика молодёжной субкультуры - Воркаут"", "Цель: Раскрыть специфику и доказать полезность обществу данного направления. Задачи исследования: Изучить истоки данной субкультуры. Убедиться в положительном влиянии данного направления на общество. Ознакомится и суметь презентовать свои имеющиеся знания в сфере спорта.", "ИСТОКИ СОЗДАНИЯ СУБКУЛЬТУРЫ Воркаут берет свое начало еще на заре развития человечества и определяется в естественных двигательных действиях людей. Основоположником Воркута является Giantсо (Джаинт) своей командой «Bartendas». Они активно способствовали популяризации Воркута в Нью-Йорке и не только.", "Истоки следует искать в таких формах тренировок, как Калистеника. Калистеника – это искусство работы с собственным телом, это огромное количество разных вариаций известных упражнений, которые направлены на развитие всего тела, цель которых – физическое совершенство.", "РАЗВИТИЕ ВОРКАУТА StreetWorkout или просто WorkOut - уличная субкультура, объединяющая уникальный подход к тренировкам, стремление к разностороннему развитию личности и социальной активности.", "История как субкультуры началась в 2008 году в США, когда черное население Америки начало тренироваться прямо на улицах районов, используя в качестве снарядов подручные предметы обихода и дополняя свои тренировки гимнастическими и силовыми упражнениями.", "В 2009 и 2010 году в Москве были проведены Первые Всероссийские сборы уличных атлетов и первые соревнования по Воркауту.", "ЗАРОЖДЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ Важным событием в физкультурном движении нашей страны стало введение в 1931г. физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). С этого момента вырос интерес населения к использованию спортивных снарядов – турников и брусьев.", "ВЛИЯНИЕ ТРЕНЕРОВОК НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА Воркаут - это наиболее полезная субкультура. Представители данной субкультуры считают, что заниматься данным направлением можно как для развития мышц, так и для развития выносливости. Даже в упражнениях с весом собственного тела мышцы испытывают серьезную нагрузку. Однако чтобы становиться сильнее, важно соблюдать принцип прогрессии нагрузок (каждая тренировка интенсивнее предыдущей). Главные советы для начинающих — прежде всего разучить правильную технику упражнений, затем регулярно увеличивать количество повторений (пусть даже на 1-2 повторения), либо сокращать время отдыха между упражнениями. Тренироваться рекомендуется 3-5 раз в неделю — чередуя дни отдыха и тренировок.", "СУБКУЛЬТУРА В НАШИ ДНИ Сегодня этим направлением  занимается более 1,5 млн человек по всей России. С 2008 по 2018 гг. было проведено более 700 крупных российских соревнований по Воркауту, общее количество участников которых составило около 50 000 человек. Ежегодно по всей стране открываются воркаут-центры, клубы и секции.", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ Workout (тренировка)  - это уличная гимнастика. Это не просто любительский вид спорта – это целая субкультура, мощное движение, с каждым годом набирающее обороты.", "Спасибо за внимание"]

Образ Татьяны Лариной в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин

["Руководитель: учитель русского языка и литературы Гулий И.А. Индивидуальный итоговый проект по литературе на тему: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Струговская основная общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального округа «Образ Татьяны Лариной в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: Татьяны милый идеал» Выполнила: ученица 9 класса Драгун Елизавета 2023 г.", "Актуальность Выбор тема проекта вызван интересом к произведению А.С.Пушкина «Евгений Онегин», а именно к героине романа Татьяне Лариной. Актуальность данного проекта определяется тем, что собранная в нем информация может использоваться учителями и учащимися на уроках литературы, сотрудниками библиотеки для проведения тематический мероприятий , а так же всеми людьми с целью расширения кругозора.", "4 Выявить роль Татьяны Лариной в произведение. Цели проекта Ответить на вопрос: «Почему же образ Татьяны является идеалом для Пушкина?» Подготовить презентацию проекта. Создать аккаунт Татьяны Лариной в социальной сети «ВКонтаке». Раскрыть образ любимой героини поэта.", "Задачи проекта Прочитать и проанализировать роман «Евгений Онегин»;", "Александр Сергеевич Пушкин В романе отражена первая половина XIX века.Эпоха создания «Евгения Онегина» полностью передана в произведении и охватывает не только исторические события, но и психологические портреты героев того времени.Сам автор отмечает, что создание произведения далось ему нелегко. Работа над «Евгением Онегиным» начинается весной 1823 года. В это время Александр Сергеевич находится в городе Кишинев, в ссылке.Закончилась работа над произведением в 1830 году в Болдине. История создания", "Роман включает в себя 8 отдельных глав. Каждая из них является полностью законченным отрывком. Сам автор определяет роман как «собрание пёстрых глав».Роман в стихах стал настоящим достоянием классической литературы, ведь благодаря «Евгению Онегину» можно точно понять, как в то время жили представители описанного слоя общества. В. Г. Белинский написал о романе, что его можно считать «энциклопедией жизни» в России той эпохи.Роман, который представляется читателю как любовная история, полон деталей и описания жизни дворян XIX века. Сложность сюжета и красота композиции привлекают читателя и погружают в атмосферу того времени. Кратко автор описал и крестьянскую жизнь в деревне. Вместе с автором читатель переносится и в барскую Москву, и в изящный Санкт-Петербург.", "Татьяна Ларина Образ Татьяны Лариной Александр Пушкин не случайно назвал свою героиню Таней. Дело в том, что имя «Татьяна» в 19 веке не было популярным, а считалось старомодным и слишком простым для девушек аристократического происхождения. Она не терпела истинно девичьих занятий – рукоделия и пустой болтовни, не умела угождать и нравиться окружающим, дичилась родительских ласк, словно пугливая лань.", "Образ Татьяны Лариной ассоциируется с романтичностью и скромностью, представляет собой сложный, многогранный женский образ, который не перестаёт развиваться на протяжении всего повествования. Его автор рисует читателю очень ясно - Татьяна Ларина простая провинциальная девушка, она "дика, печальна и молчалива". Александр Сергеевич подчёркивает, что девушка была лишена кокетства и притворства, которые так не нравились ему в женщинах. С детских лет Татьяна отличалась задумчивым, мечтательным характером. Таня росла замкнутым ребёнком, неспособным открыто проявлять свои чувства, и даже к родителям не умела приласкаться. Единственным страстным увлечением Татьяны было чтение книг. О людях, о жизни она привыкла судить по прочитанным ею романам.Татьяна любит и великолепно чувствует природу, она живёт просто и естественно, в полной гармонии с восходами и закатами, с холодной красотой зимы и пышным убранством осени.", "Татьяна и Ольга Ларины", "", "«Пора пришла, она влюбилась» В романе Татьяна Ларина описывается как чистая и искренняя девушка, с хорошим воспитанием и манерами. Но при этом всем, она живёт в своих мечтах, и совершенно не смотрит на реальность. И когда пришла пора влюбиться, огонь её любви вспыхнул ярким, неугасимым пламенем. В понимании Татьяны, её второй половиной должен был стать человек, который бы значительно отличался от всего её окружения, и выделялся бы среди них. Попав под влияние французских романов заменивших ей все, она мечтала о прекрасном. Татьяна, таким образом, создала в своём воображении образ возлюбленного, не похожего на других. Именно таким загадочным принцем для неё стал Евгений Онегин. Можно сказать, что Татьяна без памяти влюбилась в образ, который создала сама. На самом деле Онегин не был похож на героя из романтического рассказа. Его характер довольно-таки сложный, и противоречивый.", "Татьяна пишет к Онегину Окрылённая своими чувствами, и набравшись смелости, Татьяна написала своему возлюбленному письмо, в котором она рассказала ему о своей влюблённости. Но к её сожалению, её чувства оказались безответными, и Евгений отверг Татьяну, тем самым причинив ей душевную боль. Любовь Татьяны оказалась настолько сильной и настоящей, что даже когда она рассмотрела все недостатки Евгения, она все ещё продолжала его любить. Но её любовь продолжала жить лишь в глубине её души. Скромная и робкая от природы, девушка решается написать письмо возлюбленному и признаться в своих чувствах. Это говорит о её смелости и силе духа, поскольку в те времена считалось очень неприличным девушке первой говорить о любви.", "Вывод Для Пушкина Татьяна – идеал русской женщины. Стала она идеалом и для нас. Её образ учит нас, современных девушек, верности, нравственной чистоте, жертвованию всем ради любви, серьёзному отношению к жизни и людям, огромной духовной силе. Этот образ будет вечным, потому что в девушке всегда ценится искренность, глубина чувств, готовность к самопожертвованию и целомудренная чистота.  Проект помог увидеть и понять это."]

Самые красивые места мира

["Индивидуальный итоговый проект«Самые красивые места мира» Выполнила: ученица 9а класса, Малакян Ангелина Артуровна Руководитель: Рубцова Ирина Викторовна, Учитель географии Сузун 2021г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СУЗУНСКОГО РАЙОНА «СУЗУНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1» 633623, Новосибирская область, Сузунский район, р.п. Сузун ул. Ленина 14, т. 8 (38346) 2-22-24, E – mail SUSUNSCOOL1@mail. ru.", "Цель проекта: привлечение внимания учащихся к восстановлению и сохранению уникальных исторических, культурных и природных объектов мираЗадачи проекта: -собрать и систематизировать материал о красивых местах мира. -содействовать формированию у подрастающего поколения активной жизненной позиции, готовности к участию в социально – значимой деятельностиАктуальность: значимость рассматриваемой темы заключается в привлечение внимания обучающихся к познанию окружающего мира, истории происхождения уникальных исторических, культурных и природных объектов мира.", ". . . . . Ниагарский водопад Улинъюань Памуккале Аризонская волна Мраморный собор", "Памуккале. Турция", "Руины храма Аполлона Некрополь Достопримечательности Амфитеатр", "Руины храма святого Филиппа Святилище Плутона", "Улинъюань - скалы в национальном парке Чжанцзяцзе. Китай", "Также очень богат и разнообразен животный мир. Здесь обитают гигантские саламандры, леопарды, различные виды обезьян, циветты (семейство кошачьих) и многие другие. Вертикальные глыбы из песчаника, напоминающие своим видом столбы и колонны", "Канатная дорога. Карстовые пещеры", "Аризонская волна. США", "«Волна» – немой свидетель эпохи динозавров. Местность состоит из эолового песчаника юрского периода.", "Ниагарский водопад. Канада", "В ясную погоду лучи солнца, преломляясь в мельчайших каплях воды, образуют семицветные радуги. Зима 2014 года", "Мраморный собор. Чили Мраморная пещера озеро Буэнос-Айрес", "https://wikiway.com/turkey/pamukkale/, https://www.liveinternet.ru/community/5241644/post276989116 https://kulturologia.ru/blogs/280718/39870/ https://wikiway.com/canada/niagarskiy-vodopad/ https://www.liveinternet.ru/community/4707634/post431198270/ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ"]

Интеллект-карты

["Вместе в месте Романова Диана Ивановна", "«Функциональная грамотность — способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений» А. А. Леонтьев Термин «функциональная грамотность» был введен в 1957 г. международной организацией ЮНЕСКО наряду с понятиями «грамотность» и «минимальная грамотность». <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Интеллект-карты это особый метод записи информации в форме радиантной структуры Эту технологию относят к активным методам обучения. Ее можно использовать не только при составлении плана текста, записи конспекта, но и при планировании своего дня, бюджета, подготовки презентаций, составления логических цепочек и т.д. <номер>", "Название технологии произошло от англ. Mind Map, что в переводе имеет множество значений: «интеллект-карта» «карта ума» «карта мыслей» «карта мышления» «ментальная карта» «карта разума» «карта памяти» «ассоциативная карта» <номер>", "Главная задача учителя в современном образовательном пространстве сохранить индивидуальность каждого ребенка. Научить его думать креативно, развивать творческое мышление. <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> Интеллект - карты "представляют собой внешнюю "фотографию" сложных взаимоотношений наших мыслей в конкретный момент времени". Она отражает связи (смысловые, ассоциативные, причинно-следственные и другие) между понятиями, частями, составляющими проблемы или предметной области, которую мы рассматриваем.", "Добавить нижний колонтитул <номер> В современном мире с большим потоком информации, применение интеллект - карт в обучении школьников может дать огромные положительные результаты. Мыслительные карты помогают развивать креативное и критическое мышление, память и внимание школьников, а также сделать процессы обучения и учения интереснее, занимательнее и плодотворнее. Создание интеллект - карт будет эффективным и интересным методом обучения на любом уроке.", "Large image Как это делается? В самом начале использования вам нужно определиться с темой – словом или небольшим определением, которое будет задавать направление всем вытекающим данным. «Вытекающим» сказано не просто так: вам нужно задавать различные течения последующей информации, рисуя новые и новые ветви.", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> Эффективность данного метода заключается в том, что он:  отвечает реальным запросам обучающихся и соответствует возрастному уровню их развития;  позволяет в интерактивном режиме вести работу по обобщению и закреплению изученного, особенно хорошо при подготовке к ЕГЭ, ОГЭ в системе, используя крупноблочный метод закрепления знаний, сэкономить время;  приобретённые знания обучающихся сохраняются в памяти значительно дольше, а доля усвоенного материала значительно выше;  практический материал можно использовать как образец для создания собственных интеллект - карт и как справочный, демонстрационный или раздаточный материал при обобщающем повторении;  с помощью интеллект - карт можно развивать такие метапредметные умения как: умение общаться с текстами: понимать их, анализировать, извлекать нужную информацию, сжимать, кодировать в форме интеллект - карты.", "Добавить нижний колонтитул <номер> Начнём работу! 1. Сначала прочитай сказку.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 2. Теперь возьми лист бумаги и посередине напиши название и нарисуй рисунок – например, колобка.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 3. Вспомни, какие основные события случились в сказке. Перечисли их. ВАЖНО! Основных событий не может быть меньше 3 или больше 7. Запиши эти события.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 4. Отлично, молодец! Теперь давай нарисуем первое событие: «ИСПЕКЛИ». Расположи его как ветвь от центральной картинки.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 5. Что произошло дальше? Правильно, «КОЛОБОК УБЕЖАЛ». Рисуй следующую картинку и добавь ветвь. ВАЖНО! Все ветви должны быть разных цветов!", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> 6. А что случилось дальше? Правильно, «КОЛОБОК ВСТРЕТИЛ ЗАЙЦА». Добавь эту ветвь.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 7. Кого встретил колобок потом? «ВОЛКА» Добавь еще одну ветвь. Помни, что они должны быть разных цветов.", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> 8. Продолжаем рисовать! Думаю ты уже вспомнил, что следующим колобок встретил «МЕДВЕДЯ» Нарисуем картинку и добавим эту ветку.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 9. Осталось последнее событие. Кого последним встретил колобок? Кто его съел? Правильно, «ЛИСА». Нарисуем последнюю картинку и добавим эту ветвь. Смотри, что у нас получилось.", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> 10. Посмотри на картинку и попробуй пересказать сказку очень подробно. Не переходи к следующему пункту пока не перескажешь.", "Добавить нижний колонтитул <номер> 11. Давай сделаем нашу интеллект-карту еще подробнее – добавим несколько маленьких ветвей к каждой картинке. Прочитай внимательно, что получилось.", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Добавить нижний колонтитул <номер> 12. А теперь последний шаг: чтобы ничего не перепутать, давай пронумеруем события.", "Добавить нижний колонтитул <номер>", "Спасибо за внимание! <номер>"]

Полезные вредные продукты

["Дидактическая игра «Полезные вредные продукты» Подготовила воспитатель Ашабокова Мадина Фузелевна средняя группа", "Цель: Формирование знаний детей о полезных и вредных продуктах. Задачи: Образовательные: Продолжать учить классифицировать продукты питания. Продолжать формировать знания о правильном питании. Развивающие: Развивать внимательность, самостоятельность, ответственность за свое здоровье. Воспитательные: Воспитывать желание укреплять здоровье витаминами, вести здоровый образ жизни", "Дидактическая задача: Продолжать учить классифицировать продукты питания. Игровая задача: Помочь Маше разложить полезную еду в холодильник. Игровые действия: Ребенок должен назвать, что изображено на слайде, а также определить это полезная или вредная еда. Разложить полезные продукты в холодильник по щелчку.", "Правила игры: На слайде изображены разного вида продукты. Нужно кликнуть на тот продукт, который является полезным. Если продукт выбран правильно, то он перелетит в холодильник, а если не правильно, то перелетит в мусорное ведро.", "", "", "", "", "", "", "Дидактическая игра «Полезные вредные продукты» Подготовила воспитатель Ашабокова Мадина Фузелевна средняя группа"]

Остров сокровищ 2 класс

["Правила игры Начало игры Игра по математике «ПОИСК СОКРОВИЩ»", "В игре участвуют все. Кто первый ответит на вопрос, тот и будет начинать игру. 3. Необходимо ответить на все вопросы, каждый правильный ответ даёт вам возможность приблизиться к сокровищам. 4.Если вы готовы ответить на вопрос, поднимаем руку вверх и не выкрикиваем. 5. Игроки имеют право на три подсказки: «ПОМОЩЬ БОЛЕЛЬЩИКОВ» «50 Х 50» «ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯ»", "", "Задачки шутки Цифры в картинках ребусы Окончание Больше, меньше или равно", "Счастливого пути!", "На дереве сидели 2 сороки, 3 воробья и 2 белки. Вдруг два воробья вспорхнули и улетели. Сколько птиц осталось на дереве? 7 5 птиц не было на дереве 3", "Бабушка купила на базаре две пары туфель, три яблока и пять груш. Одну пару туфель бабушка подарила своей внучке. Сколько всего фруктов купила бабушка?  3 10 9 8", "Отличник тетрадкой своею гордится, внизу под диктантом стоит … А: 1 С: 5 Д: 3 В: 2", "Ты на птичку посмотри, лап у птицы ровно … 2 4 3 у птицы нет ног", "На уроках будешь спать, за ответ получишь … 3 2 5 12", "На верёвке висели и спокойно сохли 8 выстиранных наволочек. 6 наволочек стащила с верёвки и сжевала коза Люська. Сколько наволочек спокойно высохли на верёвке?  8 2 14 3", "Молодцы! Вы ближе и ближе к сокровищам!", "Счастливого пути!", "подвал", "карта", "восемь", "Луиза", "Япония дельфин ласточка крот котлета хлопушка", "Молодцы! Мы ещё на шаг ближе к наши сокровищам!", "Счастливого пути!", "43 34", "89 99", "35 25", "55 55", "61 45", "Молодцы!", "Счастливого пути!", "Зайка очень испугался Цифры спрятали его! Посмотри и все найди! Назови цифры, из которых состоит рисунок.", "Хвост с узорами, Сапоги со шпорами! Назови цифры, из которых состоит рисунок.", "На меня, дружок, Взгляни! Цифры разные Найди! Назови цифры, из которых состоит рисунок.", "Баянист играет громко… Вот тебе головоломка. Надо цифры все найти, Назови цифры, из которых состоит рисунок.", "Ай да, цифры, Молодцы! Вмиг рисунок- Раз! Два! Три! Ты внимательно Взгляни, И эти цифры Отыщи!", "Поздравляем победителей!", "Увы, вы ошиблись!", ""]

Угадай мультфильм

["Интерактивная игра «Угадай мультфильм»", "3 6 5 4 1 2", "3 6 5 4 1 2", "3 6 5 4 1 2", "3 6 5 4 2 1", "3 6 5 4 2 1", "3 6 5 4 1 2", "3 6 5 4 1 2", "3 6 5 4 1 2"]

Удивительный космос

["игра«удивительный космос» Подготовила: воспитатель Пахарь Е.А.", "СВОЯ ИГРА Первый тур Танцевальная пауза Второй тур", "ПЕРВЫЙ ТУР 10 20 40 30 10 20 30 40 10 20 30 40 50 50 50", "Ю. Гагарин В. Терешкова К. Циолковский А. Леонов На каждом слайде изображено 4 картинки, одна из них лишняя. Для проверки правильности выбора нажмите на нужное изображение", "СИРИУС БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА ЛЕБЕДЬ ЛЕВ", "", "", "", "Ребята! Отгадайте загадки, нажмите на второе окошко. Тогда на экране появится отгадка – изображение..", "", "", "", "", "Незнайка на Луне Главный звездный Планета сокровищ Угадайте, из какого мультфильма этот кадр", "Хранитель луны Побег с планеты Земля Белка и Стрелка", "Блэки летит на Луну Новеллы о космосе Тайна третьей планеты", "День рождения Алисы Приключения изобретателей Алиса знает, что делать!", "Побег с планеты Земля Полет на Луну Возвращение", "Танцевальная пауза", "Второй тур «Знатоки»", "10 20 10 40 30 10 20 20 30 40 30 40 50 50", "Первый человек побывавший в космосе?", "Какому событию приурочено празднование Дня космонавтики?", "Как звали собак, которые летали в космос до людей и благополучно вернулись на землю?", "Как называется место запуска ракеты?", "Как называется человек, который летает в космос?", "Назовите самое близкое к Земле космическое тело", "Название самоходного аппарата, совершившего путешествие по поверхности Луны?", "Астрономический прибор для наблюдения за космическими телами?", "Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина?", "Когда состоялся первый полёт человека в космос?", "Как называется одежда космонавта?", "Как называется наша Галактика?", "Как называется созвездие, по форме напоминающее ковш?", "Какого созвездия не существует?", "ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Молодцы! Вы отлично справились с заданиями!", "Скачано с www.znanio.ru"]

Интерактивная призентация в гостях у сказки

["Создание и оформление интерактивной игры с помощью программы MS PowerPoint «В гостях у сказки» Подготовила Студентка группы Д4А Лищук Виктория", "Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе Ход игры: в ходе интерактивной игры дети отгадывают героев сказки «Айболит»; вспоминают сказку по иллюстрациям из книги «Кто в сапогах»; угадывают сказку по главному герою", "", "Золушка Красная шапочка Отгадай сказку", "", "Вывод: в ходе практического занятия я создала и оформила интерактивную игру с помощью программы MS PowerPoint «В гостях у сказки»"]