Fix train/test splits to 5/x (version 0626)

- version 0626
- Fix train/test splits to 5/x
- Fix one math question in ONET (train)

data/a_level/a_level_test.jsonl

@@ -109,4 +109,19 @@
 {"question": "ในถังแก้วใบหนึ่งบรรจุของเหลวชนิดหนึ่งไว้ หากมีวัตถุสองก้อนที่มีปริมาตรเท่ากันลอยอยู่นิ่งในของเหลวที่อยู่ในถังแก้ว โดยไม่มีส่วนใดโผล่พ้นผิวน้ำ ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง", "a": "วัตถุก้อนที่หนึ่งมีมวลมากกว่าวัตถุก้อนที่สอง", "b": "วัตถุก้อนที่หนึ่งมีมวลน้อยกว่าวัตถุก้อนที่สอง", "c": "วัตถุก้อนที่หนึ่งมีมวลเท่ากับวัตถุก้อนที่สอง", "d": "วัตถุก้อนที่หนึ่งมีรูปทรงเหมือนกับวัตถุก้อนที่สอง", "e": "วัตถุก้อนที่หนึ่งมีพื้นที่หน้าตัดตรงฐานมากกว่าวัตถุก้อนที่สอง", "answer": "c", "subject": "science"}
 {"question": "ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับคลื่น A และคลื่น B เมื่อ คลื่น A มีการสั่นของคลื่นในแนวตั้งฉากกับทิศของการเคลื่อนที่ และไม่อาศัยตัวกลางในการเคลื่อนที่ คลื่น B มีการสั่นของคลื่นในทิศเดียวกับการเคลื่อนที่ และอาศัยตัวกลางในการเคลื่อนที่", "a": "คลื่น B เป็นคลื่นตามขวาง", "b": "ตัวอย่างของคลื่น B ในธรรมชาติ เช่นคลื่นเสียงและคลื่นน้ำ", "c": "คลื่น A และคลื่น B เป็นคลื่นกล", "d": "ตัวอย่างของคลื่น A ในธรรมชาติ เช่นคลื่นวิทยุและรังสีเอกซ์", "e": "ไม่มีข้อใดถูกต้อง", "answer": "d", "subject": "science"}
 {"question": "นาย ก. ยืนฟังลำโพงตัวหนึ่งจากระยะ 5 เมตร ได้ยินความเข้มเสียงค่าหนึ่ง หากนาย ก. เดินห่างจากลำโพงออกไปอีก 5 เมตร จะได้ยินเสียงความเข้มเป็นกี่เท่าของเดิม", "a": "0.75 เท่า", "b": "0.5 เท่า", "c": "0.25 เท่า", "d": "0.125 เท่า", "e": "ได้ยินเสียงความเข้มเท่าเดิม", "answer": "c", "subject": "science"}
-{"question": "เมื่อผู้สังเกตเห็นดาวเหนืออยู่ที่เส้นขอบฟ้าพอดี ข้อใดถูกต้อง", "a": "ผู้สังเกตอยู่ขั้วโลกเหนือ", "b": "ผู้สังเกตอยู่ที่ละติจูดที่ 0", "c": "วิถีการเคลื่อนที่ของดาวจะขนานกับเส้นขอบฟ้า", "d": "เส้นศูนย์สูตรฟ้าผ่านจุดเหนือศีรษะของผู้สังเกตพอดี", "e": "ผู้สังเกตจะเห็นกลางวันเท่ากับกลางคืนตลอดทั้งปี", "answer": "b", "subject": "science"}
+{"question": "เมื่อผู้สังเกตเห็นดาวเหนืออยู่ที่เส้นขอบฟ้าพอดี ข้อใดถูกต้อง", "a": "ผู้สังเกตอยู่ขั้วโลกเหนือ", "b": "ผู้สังเกตอยู่ที่ละติจูดที่ 0", "c": "วิถีการเคลื่อนที่ของดาวจะขนานกับเส้นขอบฟ้า", "d": "เส้นศูนย์สูตรฟ้าผ่านจุดเหนือศีรษะของผู้สังเกตพอดี", "e": "ผู้สังเกตจะเห็นกลางวันเท่ากับกลางคืนตลอดทั้งปี", "answer": "b", "subject": "science"}
+{"question": "ระบบดาวคู่คือระบบที่ดาวสองดวงโคจรรอบกัน โดยมีแรง��ึดเหนี่ยวของดาวทั้งสองดวงเข้าหากัน จงระบุว่าแรงยึดเหนี่ยวนี้เป็นแรงประเภทเดียวกับแรงชนิดใด", "a": "แรงตึงเชือก", "b": "น้ำหนัก", "c": "แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคในนิวเคลียสของอะตอม", "d": "แรงแม่เหล็ก", "e": "แรงสปริง", "answer": "b", "subject": "science"}
+{"question": "เซลล์ที่พบในร่างกายของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังชนิดหนึ่งมีจำนวน mitochondria มากกว่าเซลล์อื่น ๆ จากข้อมูลข้างต้น นักเรียนคิดว่าเซลล์นี้น่าจะมีการขนส่งสารระหว่างเซลล์รูปแบบใดมากที่สุด", "a": "Simple diffusion", "b": "Facilitated diffusion", "c": "Active transport", "d": "Osmosis", "e": "ไม่สามารถบอกได้", "answer": "c", "subject": "science"}
+{"question": "ของผสมในข้อใดเมื่อผสมกันแล้วไม่เกิดปฏิกิริยาเคมี", "a": "กรดไฮโดรคลอริกกับสารละลายโซดาไฟ", "b": "สารละลายโซเดียมคลอไรด์กับกรดไฮโดรคลอริก", "c": "โลหะโซเดียมกับน้ำ", "d": "ตะปูเหล็กในอากาศที่มีความชื้น", "e": "กรดไฮโดรคลอริกกับสารละลายโซเดียมไบคาร์บอเนต", "answer": "b", "subject": "science"}
+{"question": "ข้อใดเป็นหลักฐานสนับสนุนทฤษฎีบิกแบง (Big Bang) ก. รังสีไมโครเวฟพื้นหลังของเอกภพ ข. การขยายตัวของเอกภพ ค. การมีอยู่ของหลุมดำ", "a": "ก เท่านั้น", "b": "ก และข", "c": "ก และค", "d": "ข เท่านั้น", "e": "ถูกทุกข้อ", "answer": "b", "subject": "science"}
+{"question": "กัมมัสสกตาสัทธา ตามหลักธรรมศรัทธา 4 เป็นการศรัทธาเกี่ยวกับเรื่องใด", "a": "เชื่อในกรรมดี กรรมชั่ว", "b": "เชื่อในผลของกรรมดี กรรมชั่ว", "c": "เชื่อว่าสัตว์มีกรรมเป็นของตน", "d": "เชื่อในการตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า", "e": "เชื่อในเหล่าเอหิภิกขุอุปสัมปทา", "answer": "c", "subject": "social"}
+{"question": "นายปลา เป็นคนที่ชอบช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่นยู่เสมอ เป็นคนใจกว้าง เมื่อบุคคลในครอบครัวหรือผู้อื่นเกิดปัญหาและต้องการปรึกษานายปลา เขาก็พร้อมที่จะรับฟังปัญหา และช่วยเสนอแนวทางแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์นายปลามีหลักธรรมสำหรับผู้ครองเรือนข้อใด", "a": "สมานัตตา", "b": "สัจจะ", "c": "ทมะ", "d": "จาคะ", "e": "ขันติ", "answer": "d", "subject": "social"}
+{"question": "ตำแหน่งสยามมกุฎราชกุมารเกิดขึ้นครั้งแรกในรัชกาลใด", "a": "รัชกาลที่ 1", "b": "รัชกาลที่ 2", "c": "รัชกาลที่ 3", "d": "รัชกาลที่ 4", "e": "รัชกาลที่ 5", "answer": "e", "subject": "social"}
+{"question": "ข้อใดเป็นกิจกรรมทางเศรษฐกิจและลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่สัมพันธ์กัน", "a": "ปาล์มน้ำมันปลูกได้ดีในเขตร้อนชื้นที่มีปริมาณฝนเฉลี่ยน้อยกว่า 1,000 มิลลิเมตรต่อปี", "b": "โคนมส่วนมากเลี้ยงในบริเวณตอนกลางของประเทศออสเตรเ��ีย", "c": "เขตประมงที่สำคัญอยู่ในบริเวณตะวันออกของมหาสมุทรแอตแลนติกใต้", "d": "ข้าวสาลีเจริญเติบโตและได้ผลผลิตดีในระหว่างเขตละติจูดที่ 35-55 องศาเหนือและ 30-40 องศาใต้", "e": "กาแฟปลูกได้ดีในบริเวณเขตอบอุ่นที่มีปริมาณฝนเฉลี่ยน้อยกว่า 850 มิลลิเมตรต่อปี", "answer": "d", "subject": "social"}
+{"question": "ถ้า $ (a x+2) (b x+7) = 15 x^{2}+c x+14 $ สำหรับค่าทั้งหมดของ $ x $ และ $ a+b = 8 $ สำหรับ $ c $?", "a": "3 และ 5", "b": "6 และ 35", "c": "10 และ 21", "d": "31 และ 41", "e": "", "answer": "d", "subject": "math"}
+{"question": "ถ้า $ y = k x $ โดยที่ $ k $ เป็นค่าคงที่และ $ y = 24 $ เมื่อ $ x = 6 $ ค่า $ y $ เมื่อ $ x = 5 $?", "a": "6", "b": "15", "c": "20", "d": "23", "e": "", "answer": "c", "subject": "math"}
+{"question": "ถ้า $ 16+4 x $ คือ 10 มากกว่า 14 ค่าของ $ 8 x $ คืออะไร?", "a": "2", "b": "6", "c": "16", "d": "80 5", "e": "", "answer": "c", "subject": "math"}
+{"question": "สำหรับค่า $ n $ คือ $ | n-1 |+1 $ เท่ากับ 0?", "a": "0", "b": "1", "c": "2", "d": "ไม่หาค่าได้", "e": "", "answer": "d", "subject": "math"}
+{"question": "งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อนและไม้ธรรมดาที่ไม่มีอะไรที่โดดเด่นมาก ในอดีตคนไทยนิยมใช้เส้นใยจากขนของหรือผนังด้วยนในการทำผลมันเป็นนุ่นยัดหมอนหรือใช้ในที่นอน เบ้าหรืออื่น ๆ ต้นงิ้วมักถูกตัดลงเพื่อใช้พื้นที่ในการเกษตร ทำให้ต้นงิ้วเหลือน้อยลง ทำให้คนไทยในปัจจุบันไม่ค่อยรู้จักไม้ชนิดนี้มากนัก ข้อใดเป็นข้อความสำคัญ", "a": "งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อนและมีลักษณะไม่โดดเด่น", "b": "คนไทยในอดีตนิยมปลูกต้นงิ้วเพื่อใช้ประโยชน์", "c": "เส้นใยจากต้นงิ้วนำมาใช้ในการยัดหมอนและที่นอน", "d": "ปัจจุบันต้นงิ้วมีจำนวนน้อยลง", "e": "คนไทยในปัจจุบันไม่ค่อยรู้จักต้นงิ้วมาก", "answer": "b", "subject": "thai"}
+{"question": "ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ \"การพูดที่มีประสิทธิภาพ\"", "a": "ความตรงไปตรงมา", "b": "ความชัดเจน", "c": "ความน่าเชื่อถือ", "d": "ความเหมาะสม", "e": "ความครบถ้วน", "answer": "a", "subject": "thai"}
+{"question": "ประโยคใดบกพร่องต่างจากข้ออื่น", "a": "กระเป๋าใบจิ๋วขนาดเล็กของเธอดูทันสมัยโก้เก๋ดี", "b": "จังหวัดสุพรรณบุรีมีโบราณสถานมากมายหลากหลาย", "c": "ดอกไม้ดอกนี้ยังสวยสดงดงามสดใสไม่เปลี่ยนแปลง", "d": "เราอยู่ทำให้พ่อแม่ต้องเสียใจไร้ความสุขเมื่อนึกถึงรำคาญ", "e": "มันเป็นอะไรที่ทำใจอย่างมากที่เราได้กลับมาเจอกันอีก", "answer": "a", "subject": "thai"}

data/a_level/a_level_train.jsonl

@@ -1,20 +1,5 @@
-{"question": "ระบบดาวคู่คือระบบที่ดาวสองดวงโคจรรอบกัน โดยมีแรงยึดเหนี่ยวของดาวทั้งสองดวงเข้าหากัน จงระบุว่าแรงยึดเหนี่ยวนี้เป็นแรงประเภทเดียวกับแรงชนิดใด", "a": "แรงตึงเชือก", "b": "น้ำหนัก", "c": "แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคในนิวเคลียสของอะตอม", "d": "แรงแม่เหล็ก", "e": "แรงสปริง", "answer": "b", "subject": "science"}
-{"question": "เซลล์ที่พบในร่างกายของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังชนิดหนึ่งมีจำนวน mitochondria มากกว่าเซลล์อื่น ๆ จากข้อมูลข้างต้น นักเรียนคิดว่าเซลล์นี้น่าจะมีการขนส่งสารระหว่างเซลล์รูปแบบใดมากที่สุด", "a": "Simple diffusion", "b": "Facilitated diffusion", "c": "Active transport", "d": "Osmosis", "e": "ไม่สามารถบอกได้", "answer": "c", "subject": "science"}
-{"question": "ของผสมในข้อใดเมื่อผสมกันแล้วไม่เกิดปฏิกิริยาเคมี", "a": "กรดไฮโดรคลอริกกับสารละลายโซดาไฟ", "b": "สารละลายโซเดียมคลอไรด์กับกรดไฮโดรคลอริก", "c": "โลหะโซเดียมกับน้ำ", "d": "ตะปูเหล็กในอากาศที่มีความชื้น", "e": "กรดไฮโดรคลอริกกับสารละลายโซเดียมไบคาร์บอเนต", "answer": "b", "subject": "science"}
 {"question": "ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับแสง", "a": "แสงประพฤติตัวได้ทั้งแบบคลื่นและอนุภาค", "b": "เมื่อแสงผ่านสลิตคู่จะเกิดการแทรกสอดกันท าให้เกิดริ้วบนฉาก", "c": "แสงอาทิตย์ธรรมชาติเป็นแสงไม่โพลาไรซ์", "d": "รุ้งกินน้ำเกิดขึ้นจากปรากฎการณ์หักเหของแสงเพียงอย่างเดียว", "e": "เมื่อแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางที่ต่างกันจะมีความเร็วไม่เท่ากัน", "answer": "d", "subject": "science"}
-{"question": "ข้อใดเป็นหลักฐานสนับสนุนทฤษฎีบิกแบง (Big Bang) ก. รังสีไมโครเวฟพื้นหลังของเอกภพ ข. การขยายตัวของเอกภพ ค. การมีอยู่ของหลุมดำ", "a": "ก เท่านั้น", "b": "ก และข", "c": "ก และค", "d": "ข เท่านั้น", "e": "ถูกทุกข้อ", "answer": "b", "subject": "science"}
 {"question": "ข้อใดกล่าวถึงสิทธานุมัติทางสังคมได้ถูกต้อง", "a": "แต่ละสังคมจะมีหรือไม่มีสิทธานุมัติทางสังคมก็ได้", "b": "สิทธานุมัติทางสังคมโดยการจูงใจ กระทำเมื่อสมาชิกในสังคมฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางสังคม", "c": "หน่วยงานของรัฐจะเข้ามาเกี่ยวข้องในเรื่องสิทธานุมัติทางสังคมเฉพาะกรณีที่สมาชิกในสังคมฝ่าฝืนวิถีประชา", "d": "การเยาะเย้ยถากถาง นินทา ปรับเงิน จำคุก เป็นสิทธานุมัติทางสังคมโดยการจูงใจ", "e": "สิทธานุมัติทางสังคมโดยการลงโทษมีทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ", "answer": "e", "subject": "social"}
-{"question": "กัมมัสสกตาสัทธา ตามหลักธรรมศรัทธา 4 เป็นก��รศรัทธาเกี่ยวกับเรื่องใด", "a": "เชื่อในกรรมดี กรรมชั่ว", "b": "เชื่อในผลของกรรมดี กรรมชั่ว", "c": "เชื่อว่าสัตว์มีกรรมเป็นของตน", "d": "เชื่อในการตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า", "e": "เชื่อในเหล่าเอหิภิกขุอุปสัมปทา", "answer": "c", "subject": "social"}
-{"question": "นายปลา เป็นคนที่ชอบช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่นยู่เสมอ เป็นคนใจกว้าง เมื่อบุคคลในครอบครัวหรือผู้อื่นเกิดปัญหาและต้องการปรึกษานายปลา เขาก็พร้อมที่จะรับฟังปัญหา และช่วยเสนอแนวทางแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์นายปลามีหลักธรรมสำหรับผู้ครองเรือนข้อใด", "a": "สมานัตตา", "b": "สัจจะ", "c": "ทมะ", "d": "จาคะ", "e": "ขันติ", "answer": "d", "subject": "social"}
-{"question": "ตำแหน่งสยามมกุฎราชกุมารเกิดขึ้นครั้งแรกในรัชกาลใด", "a": "รัชกาลที่ 1", "b": "รัชกาลที่ 2", "c": "รัชกาลที่ 3", "d": "รัชกาลที่ 4", "e": "รัชกาลที่ 5", "answer": "e", "subject": "social"}
-{"question": "ข้อใดเป็นกิจกรรมทางเศรษฐกิจและลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่สัมพันธ์กัน", "a": "ปาล์มน้ำมันปลูกได้ดีในเขตร้อนชื้นที่มีปริมาณฝนเฉลี่ยน้อยกว่า 1,000 มิลลิเมตรต่อปี", "b": "โคนมส่วนมากเลี้ยงในบริเวณตอนกลางของประเทศออสเตรเลีย", "c": "เขตประมงที่สำคัญอยู่ในบริเวณตะวันออกของมหาสมุทรแอตแลนติกใต้", "d": "ข้าวสาลีเจริญเติบโตและได้ผลผลิตดีในระหว่างเขตละติจูดที่ 35-55 องศาเหนือและ 30-40 องศาใต้", "e": "กาแฟปลูกได้ดีในบริเวณเขตอบอุ่นที่มีปริมาณฝนเฉลี่ยน้อยกว่า 850 มิลลิเมตรต่อปี", "answer": "d", "subject": "social"}
-{"question": "ถ้า $ (a x+2) (b x+7) = 15 x^{2}+c x+14 $ สำหรับค่าทั้งหมดของ $ x $ และ $ a+b = 8 $ สำหรับ $ c $?", "a": "3 และ 5", "b": "6 และ 35", "c": "10 และ 21", "d": "31 และ 41", "e": "", "answer": "d", "subject": "math"}
-{"question": "ถ้า $ y = k x $ โดยที่ $ k $ เป็นค่าคงที่และ $ y = 24 $ เมื่อ $ x = 6 $ ค่า $ y $ เมื่อ $ x = 5 $?", "a": "6", "b": "15", "c": "20", "d": "23", "e": "", "answer": "c", "subject": "math"}
-{"question": "ถ้า $ 16+4 x $ คือ 10 มากกว่า 14 ค่าของ $ 8 x $ คืออะไร?", "a": "2", "b": "6", "c": "16", "d": "80 5", "e": "", "answer": "c", "subject": "math"}
-{"question": "สำหรับค่า $ n $ คือ $ | n-1 |+1 $ เท่ากับ 0?", "a": "0", "b": "1", "c": "2", "d": "ไม่หาค่าได้", "e": "", "answer": "d", "subject": "math"}
 {"question": "ข้อใดต่อไปนี้เป็นการแสดงออกถึงอุณหภูมิอากาศในแง่ของความเร็วของคลื่นเสียง", "a": "$ t = \\ frac {a-1,052} {1.08} $", "b": "$ t = \\ frac {a+1,052} {1.08} $", "c": "$ t = \\ frac {1,052-a} {1.08} $", "d": "$ t = \\ frac {1.08} {a+1,052} $", "e": "", "answer": "a", "subject": "math"}
-{"question": "งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อนและไม้ธรรมดาที่ไม่มีอะไรที่โดดเด่นมาก ในอดีตคนไทยนิยมใช้เส้นใยจากขนของหรือผนังด้วยนในการทำผลมันเป็นนุ่นยัดหมอนหรือใช้ในที่นอน เบ้าหรืออื่น ๆ ต้นงิ้วมักถูกตัดลง��พื่อใช้พื้นที่ในการเกษตร ทำให้ต้นงิ้วเหลือน้อยลง ทำให้คนไทยในปัจจุบันไม่ค่อยรู้จักไม้ชนิดนี้มากนัก ข้อใดเป็นข้อความสำคัญ", "a": "งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อนและมีลักษณะไม่โดดเด่น", "b": "คนไทยในอดีตนิยมปลูกต้นงิ้วเพื่อใช้ประโยชน์", "c": "เส้นใยจากต้นงิ้วนำมาใช้ในการยัดหมอนและที่นอน", "d": "ปัจจุบันต้นงิ้วมีจำนวนน้อยลง", "e": "คนไทยในปัจจุบันไม่ค่อยรู้จักต้นงิ้วมาก", "answer": "b", "subject": "thai"}
 {"question": "ประโยคใดมีเจตนาต่างกับคำอื่น", "a": "สิ่งใดในโลกล้วนอันจริง", "b": "ใคร ๆ ก็อาจมีอิสระในการใช้ชีวิต", "c": "ไม่ว่าร้านไหนก็อร่อยเหมือนกัน", "d": "เธอช่วยหยิบปากกาให้ฉันหน่อยได้ไหม", "e": "เธอจะทำอะไรก็ขอให้ประสบความสำเร็จ", "answer": "d", "subject": "thai"}
 {"question": "ข้อใดเป็นการพิจารณาโดยใช้คำพูดอุปมัย", "a": "คืนหนึ่งพระจันทร์กำลังเต็มดวงซึ่งครั้งนี้คิดถึงอยู่ในปัจจุบันดูเหมือนว่าเพิ่งผ่านไปเมื่อวันนี้", "b": "ความรักและความไว้ใจทั้งสองปรากฏนี้ เปรียบเสมือนเสียงเพลงอันสวยงามของพิณที่เราทั้งสองเป็นผู้ดีด แม้พิณจะห่างสั้น ขึ้นสั้นใหม่ได้", "c": "ถ้าผู้เห็นมีความสังเกตคอยตระหงิดรอบตัวอยู่บนถนนรถขับตามหลัง แล้วแผ่แสงสีผลิตให้เห็นรูปร่างด้วยมือขึ้น 4 นิ้ว", "d": "ดวงจันทร์ใสแสงดูสว่างไป หินอ่อนรู้สึกว่ามันเย็นเพิ่มขึ้น กลิ่นดอกมะลิหอมหอมขึ้นเสียงนกโกกิล่ายงโหวง เสียงลมพัดผ่านกิ่งปาล์มทำให้เรารู้สึกสงบมากขึ้น", "e": "บนยอดของภูเขาตะเคียนนี้มีหิมะครอบคลุมอยู่ตลอดเวลายิ่งมากและเป็นที่ตั้งที่แห่งพระองค์ของเทพเจ้าทำให้เป็นที่สถิตของทางพระมหามุนี", "answer": "b", "subject": "thai"}
-{"question": "ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ \"การพูดที่มีประสิทธิภาพ\"", "a": "ความตรงไปตรงมา", "b": "ความชัดเจน", "c": "ความน่าเชื่อถือ", "d": "ความเหมาะสม", "e": "ความครบถ้วน", "answer": "a", "subject": "thai"}
-{"question": "ประโยคใดบกพร่องต่างจากข้ออื่น", "a": "กระเป๋าใบจิ๋วขนาดเล็กของเธอดูทันสมัยโก้เก๋ดี", "b": "จังหวัดสุพรรณบุรีมีโบราณสถานมากมายหลากหลาย", "c": "ดอกไม้ดอกนี้ยังสวยสดงดงามสดใสไม่เปลี่ยนแปลง", "d": "เราอยู่ทำให้พ่อแม่ต้องเสียใจไร้ความสุขเมื่อนึกถึงรำคาญ", "e": "มันเป็นอะไรที่ทำใจอย่างมากที่เราได้กลับมาเจอกันอีก", "answer": "a", "subject": "thai"}

data/onet/onet_test.jsonl

@@ -132,4 +132,31 @@
 {"year": 2021, "no": 25, "question": "นักดาราศาสตร์คนหนึ่งสังเกตดาวบนท้องฟ้าและบันทึกโชติมาตร และสเปกตรัม\nของดาวดังตาราง\nดาว    โชติมาตรปรากฏ    โชติมาตรสมบูรณ์       สเปกตรัม\n ก              -1.44                      1.45                     A\n ข              -0.05                     -0.31                     K\n ค               0.03                       0.58                    A\n ง                0.98                    -.355                     B \nข้อใดถูกต้อง", "a": "ดาว ข มีขนาดใหญ่กว่าดาว ค", "b": "ดาว ก มีกำลังส่องสว่างมากกว่าดาว ค", "c": "ดาว ง มีความส่องสว่างมากกว่าดาว ข", "d": "ผู้สังเกตจากโลกจะเห็นดาว ง สว่างที่สุด", "e": "ถ้าดาว ก และ ค มีขนาดเท่ากัน ดาวกจะมีอุณหภูมิผิวสูงกว่าดาว ค", "answer": "a", "subject": "science"}
 {"year": 2021, "no": 28, "question": " จากการสำรวจภูมิประเทศของประเทศญี่ปุ่นพบภูเขาไฟมีพลังเป็นจำนวนมาก\r\nเหตุที่พบภูเขาไฟ ได้หลายแห่งเป็นเพราะประเทศญี่ปุ่น ตั้งอยู่ที่บริเวณ ใด", "a": "บริเวณที่มีจุดร้อนอยู่ข้างใต้", "b": "บริเวณเขตมุดตัวของแผ่นธรณี", "c": "บริเวณแผ่นธรณีแยกตัวออกจากกัน", "d": "บริเวณแผ่นธรณี ทวีปเคลื่อนที่เข้าหากัน", "e": "บริเวณแผ่นธรณี เคลื่อนผ่านกันในแนวราบ", "answer": "b", "subject": "science"}
 {"year": 2021, "no": 31, "question": "นักเรียนต้องการจัดทำ โครงงานเครื่องวัดปริมาณฝุ่นภายในห้องที่มีการรายงานผล\nออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ จากขั้นตอนการทำงานต่อไปนี้\nขั้นตอน         การทํางาน\nก                  กําหนดขนาดของฝุ่นที่ต้องการตรวจวัด\nข                 ติดตามตรวจสอบการทํางานของเครื่องเป็นประจำ\nค                  ติดตั้งใช้งานเครื่องวัดปริมาณฝุ่นภายในห้องที่ต้องการ\nง                  ศึกษาและเลือกเซ็นเซอร์สำหรับตรวจวัดฝุ่นพร้อมชุดควบคุมประมวลผลสัญญาณ\nจ                 จัดสร้างชุดอุปกรณ์พร้อมพัฒนาซอฟต์แวร์ตรวจวัดและแสดงผลและทำการทดสอบ\nฉ                 ออกแบบระบบตรวจวัดฝุ่น (ประกอบ ติดตั้ง เชื่อมต่อ ประมวลผล) และ ออกแบบdashboardแสดงผลออนไลน์\nจงเรียงลําดับขันตอนการพัฒนาโครงงานให้เป็นไปตามแนวคิดเชิงคํานวณ", "a": "ก→ง→ฉ→จ→ค→ข", "b": "ก→จ→ง→ฉ→ค→ ข", "c": "ง→ฉ→ก→จ→ค→ข", "d": "ฉ→ก→ง→จ→ค→ข", "e": "ฉ→จ→ก→ง→ค→ข", "answer": "a", "subject": "science"}
-{"year": 2021, "no": 32, "question": "การแข่งขัน E-Sports ประเภททีมแบ่งระดับการแข่งขันเป็น 3 ระดับได้แก่ มือสมัครเล่น\nกึ่งอาชีพ และแบบมืออาชีพ ผู้จัดงานต้องการทราบข้อมูลจำนวนทีมที่สมัครเข้า\nแข่งขันในแต่ละระดับย้อนหลัง 10 ปีเพื่อดูการเปลี่ยนแปลงและแนวโน้ม ของจำนวน\nทีมที่สมัครเข้าร่วมแข่งขันแยกรายระดับ ดังกล่าว\nรูปแบบข้อมูลตามข้อใดเหมาะสมที่สุดในการนำ เสนอต่อผู้จัด งาน", "a": "กราฟเส้น", "b": "แผนภูมิแท่ง", "c": "แผนภาพกล่อง", "d": "แผนภูมิรูปวงกลม", "e": "แผนภาพการกระจาย", "answer": "a", "subject": "science"}
+{"year": 2021, "no": 32, "question": "การแข่งขัน E-Sports ประเภททีมแบ่งระดับการแข่งขันเป็น 3 ระดับได้แก่ มือสมัครเล่น\nกึ่งอาชีพ และแบบมืออาชีพ ผู้จัดงานต้องการทราบข้อมูลจำนวนทีมที่สมัครเข้า\nแข่งขันในแต่ละระดับย้อนหลัง 10 ปีเพื่อดูการเปลี่ยนแปลงและแนวโน้ม ของจำนวน\nทีมที่สมัครเข้าร่วมแข่งขันแยกรายระดับ ดังกล่าว\nรูปแบบข้อมูลตามข้อใดเหมาะสมที่สุดในการนำ เสนอต่อผู้จัด งาน", "a": "กราฟเส้น", "b": "แผนภูมิแท่ง", "c": "แผนภาพกล่อง", "d": "แผนภูมิรูปวงกลม", "e": "แผนภาพการกระจาย", "answer": "a", "subject": "science"}
+{"year": 2021, "no": 3, "subject": "math", "question": "กำหนดให้ประพจน์ “ถ้ามานีตั้งใจเรียนแล้วมานีสอบผ่าน” มีค่าความจริงเป็นเท็จ\nและ “มานีเป็นหัวหน้าห้องหรือมานีสอบผ่าน”  มีค่าความจริงเป็นจริง\nประพจน์ในข้อใดต่อไปนี้มีค่าความจริงเป็นจริง", "a": "มานีไม่ตั้งใจเรียนหรือมาสอบผ่าน", "b": "มานีสอบผ่านและมานไม่เป็นหัวหน้าห้อง", "c": "มานี้ตั้งใจเรียนก็ต่อเมื่อมานีสอบผ่าน", "d": "ถ้ามานีเป็นหัวหน้าห้องแล้วมานีไม่ตั้งใจเรียน", "e": "มานีเป็นหัวหน้าห้องก็ต่อเมื่อมานีสอบไม่ผ่าน", "answer": "e"}
+{"year": 2021, "no": 18, "subject": "math", "question": " ร้านค้าแห่งหนึ่งขายขนม 2 ประเภทคือขนมเค้กมี 8 ชนิดและขนมปังมี 9 ชนิด\nลลิษาซื้อขนมได้วันละ 1 ชนิดเท่านั้น ถ้าวันแรกเธอเริ่มซื้อขนมประเภทใด เธอจะซื้อ\nขนมประเภทนั้นทุกวันโดยไม่ซ้ำชนิดตลอดทั้งสัปดาห์แล้วจำนวนวิธีทั้งหมดที่ลลิษา\nซื้อขนมได้ใน 1 สัปดาห์เท่ากับเท่าใด", "a": "8 x 9", "b": "2 × 8 × 9", "c": "C8,7 + C9,7", "d": "C8,7 x C9,7", "e": "8! + 9!/2", "answer": "e"}
+{"year": 2021, "no": 15, "subject": "math", "question": "ข้อมูลส่วนสูง (เซนติเมตร) ของนักกีฬาจำนวน 11 คนโดยมีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ\nค่ามัธยฐานแสดงได้ดังนี้\n       173, 175, 175, 175, 176, 177, 178, 179, 179, 180, 180,\nพิจารณาข้อความต่อไปนี้\nก) พิสัยระหว่างควอร์ไทล์ของความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าเท่ากับ 4\nข) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าเท่ากับ sqrt(56/11)\nค) ข้อมูลความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าความแปรปรวนเท่ากับสองเท่าของส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน\nจากข้อความข้��งต้นข้อใดถูกต้อง", "a": "ข้อความ ก) ถูกต้องเพียงข้อเดียว", "b": "ข้อความ ข) ถูกต้องเพียงข้อเดียว", "c": "ข้อความ ก) และ ข) เท่านั้นที่ถูกต้อง", "d": "ข้อความ ข) และ ค) เท่านั้นที่ถูกต้อง", "e": "ข้อความ ก) ข) และ ค) ถูกต้อง", "answer": "c"}
+{"year": 2021, "no": 12, "subject": "math", "question": " ในกลุ่มนักเรียน 5 คนคุณครูให้นักเรียนแต่ละคนเลือกจำนวนเต็มที่ตนชอบมาคนละ\r\n1 จำนวน ข้อมูลของจำนวนเต็มทั้ง 5 จำนวนที่นักเรียนเลือกมาแสดงได้ดังนี้\r\n        -7, 3, 1, x,  6\r\nถ้าผลรวมของข้อมูลทั้งหมดมีค่าเป็นสองเท่าของมัธยฐานแล้วผลรวมของค่าที่เป็นไป\r\nได้ทั้งหมดของ  x เท่ากับเท่าใด", "a": "-17", "b": "-1", "c": "2", "d": "3", "e": "9", "answer": "c"}
+{"year": 2021, "no": 8, "subject": "math", "question": "ทุกวันที่ 1 ของเดือน อดิเรกจะฝากเงินจำนวน 2,500 บาทเข้าบัญชีธนาคารที่คิด\r\nดอกเบี้ยเงินฝากทบต้นทุกเดือนในอัตรา 1.2% ต่อปีเมื่อครบ 4 ปีอดิเรกจะมีเงินฝาก\r\nรวมในบัญชีนี้เท่ากับเท่าใด", "a": "2,502,500 (", "b": "001^48 -1) บาท", "c": "2,500,000 (", "d": "001^48 -1) บาท", "e": "2,502,500 (", "answer": "a"}
+{"year": 2021, "no": 14, "subject": "math", "question": "ตารางแสดงจำนวนวันลาของพนักงานจำนวน 50 คนในบริษัทแห่งหนึ่งในเดือนที่ผ่านมาเป็นดังนี้\nจํานวนวันลา        จํานวนพนักงาน\n      1                         20\n      2                         17\n      3                          8\n      4                          3\n      5                          2\nค่าเฉลี่ยเลขคณิตของจํานวนวันลาของพนักงานเท่ากับเท่าใด", "a": "1 วัน", "b": "2 วัน", "c": "3 วัน", "d": "4 วัน", "e": "5 วัน", "answer": "b"}
+{"year": 2021, "no": 24, "subject": "science", "question": "ข้อใดถูกต้อง", "a": "บรรยากาศของดาวเคราะห์จะมีปริมาณสัดส่วนของแก๊สเหมือนกัน", "b": "ระบบสุริยะประกอบด้วยดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์และดาวหางเท่านั้น", "c": "ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์รุ่นหลังเนื่องจากมีองค์ประกอบของธาตุที่หนักกว่า\nธาตุเหล็ก", "d": "ดาวเคราะห์แก๊ส มีองค์ประกอบเป็นแก๊สคล้ายดาวฤกษ์ แต่มีมวลน้อยกว่า\nดาวฤกษ์มาก", "e": "จุดมืดของดวงอาทิตย์เป็นบริเวณ ที่ไม่มีความร้อนถ่ายเทจึงทำให้สังเกตเห็น\nเป็นสีกลากว่าบริเวณ รอบ ๆ", "answer": "c"}
+{"year": 2021, "no": 33, "subject": "science", "question": " การนำเสนอข้อมูลบนสื่อออนไลน์ในข้อใดสามารถทำได้โดยไม่ผิดจริยธรรม\r\nและไม่ละเมิดกฎหมาย", "a": "เขียนกระทู้รีวิวท่องเที่ยวโดยใช้ภาพถ่ายที่ถ่ายเอง และทำการเบลอหน้าของผู้ไม่เกี่ยวข้องที่ติดมาในภาพ", "b": "ตัดต่อภาพใบหน้านักการเมืองที่มีชื่อเสียงไม่ดีอยู่แล้วเพื่อล้อเลียนในเฟ ซบุ๊กเพจโดยไม่ได้ทําเพื่อหวังเรื่องเงิ���รายได้", "c": "แชร์ชื่อ รูปภาพใบหน้า และเลขที่บัญชีที่คาดว่าเป็นของแม่ค้าที่สั่งของไปแล้วไม่ยอมส่งเพื่อเป็นการเตือนคนอื่นให้ระวังแม่ค้ารายนี้", "d": "นำเนื้อหาดี ๆ ที่ได้รับการส่งต่อในไลน์มาลงในเฟซบุ๊กเพจส่วนตัวโดยไม่ได้ขออนุญาตผู้เขียน เพราะไม่ทราบว่าผู้ใดเป็นผู้เขียนเนื้อหานั้น", "e": "นำรูปภาพที่หาได้ในอินเทอร์เน็ตมาประกอบการเขียนบทความโดยไม่อ้างอิงที่มาเพราะรูปภาพ ที่อยู่ในอินเทอร์เน็ตใคร ๆ สามารถนำไปใช้ได้", "answer": "a"}
+{"year": 2021, "no": 26, "subject": "science", "question": " จากการวิเคราะห์องค์ประกอบหลักทางเคมีในชั้นเปลือกโลกชั้นเนื้อโลกและแก่นโลก\nผลการวิเคราะห์ปริมาณ ธาตุ 5 ธาตุได้แก่ A B C D E ในชั้นต่างๆแสดงดังตาราง\nธาตุ      ชั่นเปลือกโลก          ชั้นเนื้อโลก                             แก่นโลก\n A            ร้อยละ 5                ร้อยละ 8                              ร้อยละ 80\n B       มีปริมาณน้อยมาก     มีปริมาณน้อยมาก                      ร้อยละ 5\n C           ร้อยละ 28              ร้อยละ 45                              ร้อยละ 7\n D           ร้อยละ 47          มีปริมาณน้อยมาก                       ร้อยละ 4\n E           ร้อยละ 8                ร้อยละ 3                           มีปริมาณน้อยมาก\nข้อใดคือธาตุและซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักในชั้นเปลือกโลกตามลำดับ", "a": "เหล็กและนิกเกิล", "b": "เหล็กและ แมกนีเซียม", "c": "แมกนีเซียมและ อะลูมิเนียม", "d": "ซิลิกอนและ ออกซิเจน", "e": "ซิลิกอน และอะลูมิเนียม", "answer": "d"}
+{"year": 2021, "no": 27, "subject": "science", "question": "จากการสำรวจแนวรอยต่อของแผ่นธรณีที่อยู่ในบริเวณ ใกล้เคียงกับพื้นที่ที่ได้รับ\r\nผลกระทบจากสึนามิ พบแนวรอยต่อ 5 รูปแบบได้แก่ A B C D E ดังตาราง\r\nบริเวณที่สำรวจ                 รูปแบบแนวรอยต่อบริเวณที่สํารวจ\r\n       A                                 แนวแผ่นธรณีทวีปแยกตัว\r\n       B                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรเคลื่อนที่ผ่านกันในแนวราบ\r\n       C                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\n       D                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรและแผ่นธรณีทวีปเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\n       E                                 แนวแผ่นธรณีทวีปเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\nข้อใดคือบริเวณที่น่าจะเป็นแหล่งกำเนิดสึนามิ", "a": "A และ B", "b": "B และ C", "c": "C และ D", "d": "C และ E", "e": "D และ E", "answer": "c"}
+{"year": 2021, "no": 21, "subject": "science", "question": "การประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องเสียงในข้อใดไม่ถูกต้อง", "a": "การใช้คลื่นเสียงความถี่สูงในการประมง", "b": "การส่งคลื่นเสียงผ่านสุญญากาศเพื่อศึกษาการสะท้อนของผิววัสดุ", "c": "การใช้หลักการสั่นพ้องของเสียงในเครื่องดนตรีประเภทเป่า", "d": "การวัด อัตราเร็วของวัตถุตามหลักการของปรากฏการณ์ดอปเพลอร์", "e": "การใช้ความรู้เรื่องบีตในการปรับเสียงของเครื่องดนตรีประเภทสาย", "answer": "b"}
+{"year": 2021, "no": 30, "subject": "science", "question": "ในภาคอุตสาหกรรมมีการนำเครื่องมือ/แนวคิดการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมมาใช้\nอย่างหลากหลาย DMAIC ถือเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่นิยมนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา\nแบ่งเป็น\nD-define         การนิยามปัญหา\nM-measure    การวัดและรวบรวมข้อมูล\nA-analyze      การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา\nI-improve       การปรับปรุงแก้ไข\nC-control        การควบคุม/ติดตามไม่ให้เกิดปัญหานั้นขึ้นมาอีก\nผังก้างปลา (Fishbone Diagram) เหมาะแก่การนำมาใช้ในขั้นตอนใดของการแก้ไข\nปัญหาด้วย DMAIC", "a": "Define", "b": "Measure", "c": "Analyze", "d": "Improve", "e": "Control", "answer": "c"}
+{"year": 2020, "no": 8, "subject": "social", "question": "ข้อใดคือจุดมุ่งหมายสูงสุดแห่งคำสอนของศาสนาอเทวนิยม", "a": "เป็นคนร่ำรวย", "b": "ได้อยู่กับพระเจ้า", "c": "ได้รับการยกย่อง", "d": "รอดพ้นจากความทุกข์", "e": "เข้าสู่สวรรค์", "answer": "d"}
+{"year": 2021, "no": 4, "subject": "social", "question": "ใครใช้จ่ายทรัพย์ไม่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา", "a": "แดง ใช้จ่ายทรัพย์เพื่อเสียภาษีอากรตามกฎหมาย", "b": "ฟ้า ใช้จ่ายทรัพย์ในการทำบุญเพื่ออุปถัมภ์บำรุงพระภิกษุสงฆ์", "c": "ดำ ใช้จ่ายทรัพย์ในการพาพ่อแม่และครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อนในวันหยุด", "d": "เขียว ใช้จ่ายทรัพย์ในการจ้างมหรสพต่างๆ เช่น ดนตรี และภาพยนตร์ เป็นต้น ให้ชาวบ้านดู", "e": "ขาว ใช้จ่ายทรัพย์ในการจัดงานทำบุญบำเพ็ญกุศลครบรอบ 100 วันของการมรณกรรมของบิดา", "answer": "d"}
+{"year": 2016, "no": 10, "subject": "social", "question": "“เป็นคนควรพยายามจนกว่าจะประสบความสำเร็จ” เป็นคำแปลของภาษาบาลีในข้อใด", "a": "วิริเยน ทุกขมจุเจติ", "b": "โกธ ฆตวา สุข เสติ", "c": "ราชานํ มุข มนุสฺสานํ", "d": "วายเมเถว ปุริโส ยาว อตฺถสฺส นิปฺปทา", "e": "ปฏิรูปการี ธุรวา อุฏฺฐาตา วินทเต ธน์", "answer": "d"}
+{"year": 2017, "no": 3, "subject": "social", "question": "พระเจ้าจักรพรรดิราชผู้เป็นนักปกครองที่ยิ่งใหญ่ มีพระบัญชาให้ลั่นกลองรบประกาศสงครามนำทัพเดินหน้าแผ่ขยายราชอาณาจักรออกไป เปรียบได้กับเหตุการณ์ใดในพุทธประวัติ", "a": "การประสูติและประกาศอาสภวาจา ณ ลุมพินีวัน", "b": "การตรัสรู้ในคืนวันเพ็ญ ณ ใต้ต้นพระศรีมหาโพธิ์", "c": "การแสดงธรรมจักร ณ อิสิปตนมฤคทายวั���", "d": "การปรินิพพาน ณ กรุงกุสินารา", "e": "การถวายพระเพลิงพุทธสรีระ ณ กรุงกุสินารา", "answer": "c"}
+{"year": 2017, "no": 52, "subject": "social", "question": "เหตุการณ์ในข้อใด เกิดขึ้นในสมัยใหม่ของประวัติศาสตร์สากล", "a": "การจัดตั้งองค์การสนธิสัญญาแอตแลนติกเหนือ หรือองค์การนาโต", "b": "การสร้างมหาวิหารโนเตรอดาม (Notre-Dame) ในกรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส", "c": "“บิดาแห่งประวัติศาสตร์” ในโลกตะวันตกได้เขียนผลงาน “ประวัติศาสตร์สงครามเปอร์เซีย” ขึ้น", "d": "การกำหนด “กฎหมายสิบสองโต๊ะ” (Law of the Twelve Tables)", "e": "ชาร์ลส์ ดาร์วิน (Charles Darwin) เสนอทฤษฎีวิวัฒนาการว่าด้วยการเลือกสรรของธรรมชาติ", "answer": "e"}
+{"year": 2019, "no": 74, "subject": "social", "question": "เมื่อ 14 มีนาคม 2562 จังหวัดเลยพบกับสถานการณ์และคุณภาพอากาศที่มีปริมาณฝุ่นละอองขนาดไม่เกิน 2. 5 ไมครอน ในระดับสูงและมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ถึง 120 ไมโครกรัมต่อลูกบาศก์เมตร ซึ่งมีผลกระทบต่อสุขภาพประชาชนในพื้นที่จังหวัดเลยจำเป็นต้องใช้มาตรการป้องกันภัยประเภทใด เพื่อช่วยลดปริมาณฝุ่นละอองขนาดไม่เกิน 2. 5 ไมครอน", "a": "ไฟป่า", "b": "ภัยแล้ง", "c": "วาตภัย", "d": "แผ่นดินไหว", "e": "ดินโคลนถล่ม", "answer": "a"}
+{"year": 2019, "no": 26, "subject": "social", "question": "การเลือกรับวัฒนธรรมสากลมาปรับประยุกต์ให้เข้ากับสังคมไทยต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการยกเว้นข้อใด", "a": "วิถีปฏิบัติที่มีอยู่เดิม", "b": "สถาบันทางสังคมที่มีอยู่เดิม", "c": "โครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่เดิม", "d": "พื้นฐานทางเศรษฐกิจที่มีอยู่เดิม", "e": "ค่านิยมและความเชื่อที่มีอยู่เดิม", "answer": "e"}
+{"year": 2018, "no": 26, "subject": "social", "question": "ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับอัตลักษณ์และการอยู่ร่วมกันในสังคมแห่ง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม", "a": "บุคคลควรตระหนักในสิทธิทางวัฒนธรรมของผู้ที่มาจากพื้นเพทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน", "b": "บุคคลควรรักษาอัตลักษณ์ของตนไว้ แม้จะอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความหลากหลายวัฒนธรรม", "c": "บุคคลควรละทิ้งอัตลักษณ์ที่มีติดตัวเพื่อการหลอมรวมทางวัฒนธรรมให้เกิดความเป็นเอกภาพ", "d": "บุคคลควรให้ความสำคัญกับการเรียนรู้เพื่อการสื่อสารและอยู่ร่วมกันระหว่างผู้ที่มีอัตลักษณ์ที่แตกต่างกัน", "e": "บุคคลควรให้คุณค่ากับการยอมรับความแตกต่างและเคารพความหลากหลายเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ", "answer": "c"}
+{"year": 2019, "no": 64, "subject": "social", "question": "ข้อใดกล่าวไม่���ูกต้องเกี่ยวกับสหภาพยุโรป", "a": "ทุกประเทศที่เป็นสมาชิกต้องใช้เงินสกุลยูโร", "b": "มุ่งให้เกิดการเคลื่อนย้ายคน สินค้า บริการและทุนอย่างเสรี", "c": "การเป็นยุโรปตลาดเดียวส่งเสริมความได้เปรียบในด้านต้นทุนการผลิตและขนส่ง", "d": "มีการประชุมสุดยอดของประมุขแห่งรัฐหรือหัวหน้ารัฐบาลอย่างน้อยปีละ 4 ครั้ง", "e": "ประเทศสหราชอาณาจักร คือ ประเทศล่าสุดที่ออกจากการเป็นสมาชิกภาพของ สหภาพยุโรป", "answer": "a"}
+{"year": 2021, "no": 48, "subject": "thai", "question": "พาดหัวข่าวข้อใดไม่มีการแสดงความคิดเห็น", "a": "อึ้งเกษตรกรไทยทรุดหนัก", "b": "หนี ตร. ฝ่าไฟแดงชนแหลก", "c": "มั่นใจทัวร์ทะลักหลังเปิด ปท.", "d": "หลาย จว. พร้อมรับมือภัยแล้ง", "e": "ทุ่ม", "answer": "d"}
+{"year": 2021, "no": 52, "subject": "thai", "question": "คำประพันธ์ต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ\nน้อยน้อยพลอยชื่น ชมไพร\nครึมครึกพฤกษาไสว แว่นแคว้น\nผลิดอกออกผลใบ 4ระบัดชีนรีนเอย\nรอกกระแตแลแหลัน โลดเต้นเผ่นผยอง", "a": "ความน่าพิศวงของป่าไม้", "b": "บรรยากาศที่มีทั้งมืดครึมและสดใส", "c": "ดินแดนทีมีพรรณ ไม้งดงามน่าประทับใจ", "d": "ความสุขท่ามกลางพรรณไม้และสัตว์ตัวน้อย", "e": "ความหลากหลายของป่าไม้และสัตว์ขนาดเล็ก", "answer": "d"}
+{"year": 2021, "no": 1.1, "subject": "thai", "question": "เวลาเช้าตรู่ที่อากาศเย็นเรามักสังเกตเห็นหยดน้ำ เกาะอยู่ตามใบหญ้า\nเพราะอุณหภูมิของอากาศลดต่ำลงจนทำให้ไอน้ำ กลั่นตัวเป็นน้ำ ได้เราเรียก\n“จุดน้ำค้าง” หากจุดน้ำค้างมีค่าสูงนั่นคือปริมาณน้ำ ในอากาศขณะนั้นมีมาก\n\nข้อความข้างต้นมีคำบุพบทกี่คำ", "a": "๑ คำ", "b": "๓ คำ", "c": "๔ คำ", "d": "๕ คำ", "e": "๖ ค่า", "answer": "b"}
+{"year": 2021, "no": 53, "subject": "thai", "question": "คำประพันธ์ต่อไปนี้นำเสนอความคิดเรื่องใดเป็นสำคัญ\nเมฆใสทะเลสงัด เพียงลมพัดพายุเยือน\nสุขทุกข์ก็มาเตือน เหมือนกงล้อฤดูกาล", "a": "คุณค่าของเวลา", "b": "การควบคุมอารมณ์", "c": "การเอาชนะอุปสรรค", "d": "ความแปรปรวนของชีวิต", "e": "ประสบการณ์ในโลกกว้าง", "answer": "d"}
+{"year": 2021, "no": 28, "subject": "thai", "question": "ข้อใดเรียงลำดับข้อความต่อไปนี้ได้ถูกต้อง \n๑ กระชังขนาด๕× ๖ม ลึก๒.๕ม จะเลี้ยงลูกปลาได้๑๐๐๐ตัว\n๒ การเลี้ยงปลาแรดในกระชังเริ่มจากการเพาะขยายพันธุ์ปลา\n๓ ปลาแรดต้องใช้เวลาเลี้ยง๑ปี๖เดือนจึงจะจับขายได้\n๔ ลูกปลาแรดเมื่อมีขนาด๕-๑๐ซม จะนำ ไปเลี้ยงในกระชัง\n๕ อาหารที่ใช้เลี้ยงลูกปลาคือพืชผักผลไม้สุกแล��อาหารเม็ด", "a": "๒-๑-๓-๔-๕", "b": "๒-๔-๑-๕-๓", "c": "๓-๕-๔-๑-๒", "d": "๓-๔-๒-๕-๑", "e": "๔-๑-๕-๓-๒", "answer": "b"}
+{"year": 2021, "no": 7, "subject": "thai", "question": "ข้อใดไม่สอดคล้องกับข้อความต่อไปนี้\nวิตามินดีช่วยสร้างความทนทานให้กระดูกไม่แตกหักง่ายนอกจากนั้นยังช่วย\nชะลอวัยของผิวพรรณได้อีกด้วยมีการศึกษาพบว่าระดับวิตามินดีต่ำ เกี่ยวข้องกับ\nการบวมหรือความหย่อนยานการมีรูขุมขนขยายและการเกิดซีสต์บนผิวหนัง\nดังนั้นวิตามินดีจึงเป็นตัวช่วยสำคัญในการสร้างผิวหนังและกล้ามเนื้อให้แข็งแรง\nและควบคุมให้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างเหมาะสมตามวัย", "a": "ผู้ได้รับวิตามินดีเป็นประจำ จะทำให้กระดูกแข็งแรง", "b": "ถ้าร่างกายขาดวิตามินดีกล้ามเนื้อจะเสื่อมสภาพเร็ว", "c": "ผิวพรรณที่ผุดผ่องเป็นผลจากการได้รับวิตามินดีพอเพียง", "d": "หากร่างกายมีระดับวิตามินดีจะทำให้เกิดการบวมและมีซีสต์บนผิวหนัง", "e": "วิตามินดีมีความจำเป็นต่อร่างกาย ทำให้ผิวพรรณสวยงามเสมอแม้ในวัยชรา", "answer": "e"}

data/onet/onet_train.jsonl

@@ -1,32 +1,5 @@
-{"year": 2021, "no": 3, "subject": "math", "question": "กำหนดให้ประพจน์ “ถ้ามานีตั้งใจเรียนแล้วมานีสอบผ่าน” มีค่าความจริงเป็นเท็จ\nและ “มานีเป็นหัวหน้าห้องหรือมานีสอบผ่าน”  มีค่าความจริงเป็นจริง\nประพจน์ในข้อใดต่อไปนี้มีค่าความจริงเป็นจริง", "a": "มานีไม่ตั้งใจเรียนหรือมาสอบผ่าน", "b": "มานีสอบผ่านและมานไม่เป็นหัวหน้าห้อง", "c": "มานี้ตั้งใจเรียนก็ต่อเมื่อมานีสอบผ่าน", "d": "ถ้ามานีเป็นหัวหน้าห้องแล้วมานีไม่ตั้งใจเรียน", "e": "มานีเป็นหัวหน้าห้องก็ต่อเมื่อมานีสอบไม่ผ่าน", "answer": "e"}
-{"year": 2021, "no": 9, "subject": "math", "question": "กำหนดให้ p เป็นจำนวนจริงโดยที่ p,1 p+3,... เป็นลำดับเลขคณิต\r\nผลบวก 10 พจน์แรกของอนุกรมที่ได้จากลำดับเลขคณิตนี้ เท่ากับเท่าใด", "a": "-", "b": "5", "c": "-", "d": "5", "e": "5", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 18, "subject": "math", "question": " ร้านค้าแห่งหนึ่งขายขนม 2 ประเภทคือขนมเค้กมี 8 ชนิดและขนมปังมี 9 ชนิด\nลลิษาซื้อขนมได้วันละ 1 ชนิดเท่านั้น ถ้าวันแรกเธอเริ่มซื้อขนมประเภทใด เธอจะซื้อ\nขนมประเภทนั้นทุกวันโดยไม่ซ้ำชนิดตลอดทั้งสัปดาห์แล้วจำนวนวิธีทั้งหมดที่ลลิษา\nซื้อขนมได้ใน 1 สัปดาห์เท่ากับเท่าใด", "a": "8 x 9", "b": "2 × 8 × 9", "c": "C8,7 + C9,7", "d": "C8,7 x C9,7", "e": "8! + 9!/2", "answer": "e"}
-{"year": 2021, "no": 15, "subject": "math", "question": "ข้อมูลส่วนสูง (เซนติเมตร) ของนักกีฬาจำนวน 11 คนโดยมีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ\nค่ามัธยฐานแสดงได้ดังนี้\n       173, 175, 175, 175, 176, 177, 178, 179, 179, 180, 180,\nพิจารณาข้อความต่อไปนี้\nก) พิสัยระหว่างควอร์ไทล์ของความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าเท่ากับ 4\nข) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าเท่ากับ sqrt(56/11)\nค) ข้อมูลความสูงของนักกีฬากลุ่มนี้มีค่าความแปรปรวนเท่ากับสองเท่าของส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน\nจากข้อความข้างต้นข้อใดถูกต้อง", "a": "ข้อความ ก) ถูกต้องเพียงข้อเดียว", "b": "ข้อความ ข) ถูกต้องเพียงข้อเดียว", "c": "ข้อความ ก) และ ข) เท่านั้นที่ถูกต้อง", "d": "ข้อความ ข) และ ค) เท่านั้นที่ถูกต้อง", "e": "ข้อความ ก) ข) และ ค) ถูกต้อง", "answer": "c"}
-{"year": 2021, "no": 12, "subject": "math", "question": " ในกลุ่มนักเรียน 5 คนคุณครูให้นักเรียนแต่ละคนเลือกจำนวนเต็มที่ตนชอบมาคนละ\r\n1 จำนวน ข้อมูลของจำนวนเต็มทั้ง 5 จำนวนที่นักเรียนเลือกมาแสดงได้ดังนี้\r\n        -7, 3, 1, x,  6\r\nถ้าผลรวมของข้อมูลทั้งหมดมีค่าเป็นสองเท่าของมัธยฐานแล้วผลรวมของค่าที่เป็นไป\r\nได้ทั้งหมดของ  x เท่ากับเท่าใด", "a": "-17", "b": "-1", "c": "2", "d": "3", "e": "9", "answer": "c"}
-{"year": 2021, "no": 8, "subject": "math", "question": "ทุกวันที่ 1 ของเดือน อดิเรกจะฝากเงินจำนวน 2,500 บาทเข้าบัญชีธนาคารที่คิด\r\nดอกเบี้ยเงินฝากทบต้นทุกเดือนในอัตรา 1.2% ต่อปีเมื่อครบ 4 ปีอดิเรกจะมีเงินฝาก\r\nรวมในบัญชีนี้เท่ากับเท่าใด", "a": "2,502,500 (", "b": "001^48 -1) บาท", "c": "2,500,000 (", "d": "001^48 -1) บาท", "e": "2,502,500 (", "answer": "a"}
-{"year": 2021, "no": 14, "subject": "math", "question": "ตารางแสดงจำนวนวันลาของพนักงานจำนวน 50 คนในบริษัทแห่งหนึ่งในเดือนที่ผ่านมาเป็นดังนี้\nจํานวนวันลา        จํานวนพนักงาน\n      1                         20\n      2                         17\n      3                          8\n      4                          3\n      5                          2\nค่าเฉลี่ยเลขคณิตของจํานวนวันลาของพนักงานเท่ากับเท่าใด", "a": "1 วัน", "b": "2 วัน", "c": "3 วัน", "d": "4 วัน", "e": "5 วัน", "answer": "b"}
-{"year": 2021, "no": 24, "subject": "science", "question": "ข้อใดถูกต้อง", "a": "บรรยากาศของดาวเคราะห์จะมีปริมาณสัดส่วนของแก๊สเหมือนกัน", "b": "ระบบสุริยะประกอบด้วยดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์และดาวหางเท่านั้น", "c": "ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์รุ่นหลังเนื่องจากมีองค์ประกอบของธาตุที่หนักกว่า\nธาตุเหล็ก", "d": "ดาวเคราะห์แก๊ส มีองค์ประกอบเป็นแก๊สคล้ายดาวฤกษ์ แต่มีมวลน้อยกว่า\nดาวฤกษ์มาก", "e": "จุดมืดของดวงอาทิตย์เป็นบริเวณ ที่ไม่มีความร้อนถ่ายเทจึงทำให้สังเกตเห็น\nเป็นสีกลากว่าบริเวณ รอบ ๆ", "answer": "c"}
-{"year": 2021, "no": 33, "subject": "science", "question": " การนำเสนอข้อมูลบนสื่อออนไลน์ในข้อใดสามารถทำได้โดยไม่ผิดจริยธรรม\r\nและไม่ละเมิดกฎหมาย", "a": "เขียนกระทู้รีวิวท่องเที่ยวโดยใช้ภาพถ่ายที่ถ่ายเอง และทำการเบลอหน้าของผู้ไม่เกี่ยวข้องที่ติดมาในภาพ", "b": "ตัดต่อภาพใบหน้านักการเมืองที่มีชื่อเสียงไม่ดีอยู่แล้วเพื่อล้อเลียนในเฟ ซบุ๊กเพจโดยไม่ได้ทําเพื่อหวังเรื่องเงินรายได้", "c": "แชร์ชื่อ รูปภาพใบหน้า และเลขที่บัญชีที่คาดว่าเป็นของแม่ค้าที่สั่งของไปแล้วไม่ยอมส่งเพื่อเป็นการเตือนคนอื่นให้ระวังแม่ค้ารายนี้", "d": "นำเนื้อหาดี ๆ ที่ได้รับการส่งต่อในไลน์มาลงในเฟซบุ๊กเพจส่วนตัวโดยไม่ได้ขออนุญาตผู้เขียน เพราะไม่ทราบว่าผู้ใดเป็นผู้เขียนเนื้อหานั้น", "e": "นำรูปภาพที่หาได้ในอินเทอร์เน็ตมาประกอบการเขียนบทความโดยไม่อ้างอิงที่มาเพราะรูปภาพ ที่อยู่ในอินเทอร์เน็ตใคร ๆ สามารถนำไปใช้ได้", "answer": "a"}
-{"year": 2021, "no": 26, "subject": "science", "question": " จากการวิเคราะห์องค์ประกอบหลักทางเคม��ในชั้นเปลือกโลกชั้นเนื้อโลกและแก่นโลก\nผลการวิเคราะห์ปริมาณ ธาตุ 5 ธาตุได้แก่ A B C D E ในชั้นต่างๆแสดงดังตาราง\nธาตุ      ชั่นเปลือกโลก          ชั้นเนื้อโลก                             แก่นโลก\n A            ร้อยละ 5                ร้อยละ 8                              ร้อยละ 80\n B       มีปริมาณน้อยมาก     มีปริมาณน้อยมาก                      ร้อยละ 5\n C           ร้อยละ 28              ร้อยละ 45                              ร้อยละ 7\n D           ร้อยละ 47          มีปริมาณน้อยมาก                       ร้อยละ 4\n E           ร้อยละ 8                ร้อยละ 3                           มีปริมาณน้อยมาก\nข้อใดคือธาตุและซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักในชั้นเปลือกโลกตามลำดับ", "a": "เหล็กและนิกเกิล", "b": "เหล็กและ แมกนีเซียม", "c": "แมกนีเซียมและ อะลูมิเนียม", "d": "ซิลิกอนและ ออกซิเจน", "e": "ซิลิกอน และอะลูมิเนียม", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 27, "subject": "science", "question": "จากการสำรวจแนวรอยต่อของแผ่นธรณีที่อยู่ในบริเวณ ใกล้เคียงกับพื้นที่ที่ได้รับ\r\nผลกระทบจากสึนามิ พบแนวรอยต่อ 5 รูปแบบได้แก่ A B C D E ดังตาราง\r\nบริเวณที่สำรวจ                 รูปแบบแนวรอยต่อบริเวณที่สํารวจ\r\n       A                                 แนวแผ่นธรณีทวีปแยกตัว\r\n       B                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรเคลื่อนที่ผ่านกันในแนวราบ\r\n       C                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\n       D                                 แนวแผ่นธรณีมหาสมุทรและแผ่นธรณีทวีปเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\n       E                                 แนวแผ่นธรณีทวีปเคลื่อนที่เข้าหากัน\r\nข้อใดคือบริเวณที่น่าจะเป็นแหล่งกำเนิดสึนามิ", "a": "A และ B", "b": "B และ C", "c": "C และ D", "d": "C และ E", "e": "D และ E", "answer": "c"}
-{"year": 2021, "no": 21, "subject": "science", "question": "การประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องเสียงในข้อใดไม่ถูกต้อง", "a": "การใช้คลื่นเสียงความถี่สูงในการประมง", "b": "การส่งคลื่นเสียงผ่านสุญญากาศเพื่อศึกษาการสะท้อนของผิววัสดุ", "c": "การใช้หลักการสั่นพ้องของเสียงในเครื่องดนตรีประเภทเป่า", "d": "การวัด อัตราเร็วของวัตถุตามหลักการของปรากฏการณ์ดอปเพลอร์", "e": "การใช้ความรู้เรื่องบีตในการปรับเสียงของเครื่องดนตรีประเภทสาย", "answer": "b"}
-{"year": 2021, "no": 30, "subject": "science", "question": "ในภาคอุตสาหกรรมมีการนำเครื่องมือ/แนวคิดการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมมาใช้\nอย่างหลากหลาย DMAIC ถือเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่นิยมนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา\nแบ่งเป็น\nD-define         การนิยามปัญหา\nM-measure    การวัดและรวบรวมข้อมูล\nA-analyze      การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา\nI-improve       การปรับปรุงแก้ไข\nC-control        การควบคุม/ติดตามไม่ให้เกิดปัญหานั้นขึ้นมาอีก\nผังก้างปลา (Fishbone Diagram) เหมาะแก่การนำมาใช้ในขั้นตอนใดของการแก้ไข\nปัญหาด้วย DMAIC", "a": "Define", "b": "Measure", "c": "Analyze", "d": "Improve", "e": "Control", "answer": "c"}
+{"year": 2021, "no": 9, "subject": "math", "question": "กำหนดให้ p เป็นจำนวนจริงโดยที่ p,1,p+3,... เป็นลำดับเลขคณิต\r\nผลบวก 10 พจน์แรกของอนุกรมที่ได้จากลำดับเลขคณิตนี้ เท่ากับเท่าใด", "a": "-0.5", "b": "1.5", "c": "12.5", "d": "62.5", "e": "67.5", "answer": "d"}
 {"year": 2021, "no": 10, "subject": "science", "question": "อะตอมธาตุ X มี 15 อิเล็กตรอน และ 16 นิวตรอนข้อใดถูกต้อง\n", "a": "ธาตุ X พบอยู่ในรูปแก๊สมีสูตร X2", "b": "สัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ X คือ 1615X", "c": "X^3- มีจำนวนโปรตอนเท่ากับแก๊สมีสกุลในคาบเดียวกัน", "d": "ไอโซโทปของธาตุ X ที่มี 18 นิวตรอน มีเลขมวลเป็น 33", "e": "ธาตุ X มีแนวโน้มรับอิเล็กตรอนเกิดเป็น X ในธรรมชาติ", "answer": "d"}
-{"year": 2020, "no": 8, "subject": "social", "question": "ข้อใดคือจุดมุ่งหมายสูงสุดแห่งคำสอนของศาสนาอเทวนิยม", "a": "เป็นคนร่ำรวย", "b": "ได้อยู่กับพระเจ้า", "c": "ได้รับการยกย่อง", "d": "รอดพ้นจากความทุกข์", "e": "เข้าสู่สวรรค์", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 4, "subject": "social", "question": "ใครใช้จ่ายทรัพย์ไม่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา", "a": "แดง ใช้จ่ายทรัพย์เพื่อเสียภาษีอากรตามกฎหมาย", "b": "ฟ้า ใช้จ่ายทรัพย์ในการทำบุญเพื่ออุปถัมภ์บำรุงพระภิกษุสงฆ์", "c": "ดำ ใช้จ่ายทรัพย์ในการพาพ่อแม่และครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อนในวันหยุด", "d": "เขียว ใช้จ่ายทรัพย์ในการจ้างมหรสพต่างๆ เช่น ดนตรี และภาพยนตร์ เป็นต้น ให้ชาวบ้านดู", "e": "ขาว ใช้จ่ายทรัพย์ในการจัดงานทำบุญบำเพ็ญกุศลครบรอบ 100 วันของการมรณกรรมของบิดา", "answer": "d"}
 {"year": 2020, "no": 74, "subject": "social", "question": "พืชชนิดใดเหมาะสมที่จะปลูกได้ในบริเวณที่มีฝนตกสม่ำเสมอตลอดปี มีความชื้นสูง แสงแดดจัด และมีปริมาณฝนเฉลี่ยประมาณ 1,800-2,000 มิลลิเมตรต่อปี", "a": "ฝ้าย", "b": "ข้าวเจ้า", "c": "ข้าวสาลี", "d": "ยางพารา", "e": "ปาล์มน้ำมัน", "answer": "e"}
-{"year": 2016, "no": 10, "subject": "social", "question": "“เป็นคนควรพยายามจนกว่าจะประสบความสำเร็จ” เป็นคำแปลของภาษาบาลีในข้อใด", "a": "วิริเยน ทุกขมจุเจติ", "b": "โกธ ฆตวา สุข เสติ", "c": "ราชานํ มุข มนุสฺสานํ", "d": "วายเมเถว ปุริโส ยาว อตฺถสฺส นิปฺปทา", "e": "ปฏิรูปการี ธุรวา อุฏฺฐาตา วินทเต ธน์", "answer": "d"}
-{"year": 2017, "no": 3, "subject": "social", "question": "พระเจ้าจักรพรรดิราชผู้เป็นนักปกครองที่ยิ่งใหญ่ มีพระบัญชาให้ลั่นกลองรบประกาศสงครามนำทัพเดินหน้าแผ่ขยายราชอาณาจักรออกไป เปรียบได้กับเหตุการณ์ใดในพุทธประวัติ", "a": "การประสูติและประกาศอาสภวาจา ณ ลุมพินีวัน", "b": "การตรัสรู้ในคืนวันเพ็ญ ณ ใต้ต้นพระศรีมหาโพธิ์", "c": "การแสดงธรรมจักร ณ อิสิปตนมฤคทายวัน", "d": "การปรินิพพาน ณ กรุงกุสินารา", "e": "การถวายพระเพลิงพุทธสรีระ ณ กรุงกุสินารา", "answer": "c"}
-{"year": 2017, "no": 52, "subject": "social", "question": "เหตุการณ์ในข้อใด เกิดขึ้นในสมัยใหม่ของประวัติศาสตร์สากล", "a": "การจัดตั้งองค์การสนธิสัญญาแอตแลนติกเหนือ หรือองค์การนาโต", "b": "การสร้างมหาวิหารโนเตรอดาม (Notre-Dame) ในกรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส", "c": "“บิดาแห่งประวัติศาสตร์” ในโลกตะวันตกได้เขียนผลงาน “ประวัติศาสตร์สงครามเปอร์เซีย” ขึ้น", "d": "การกำหนด “กฎหมายสิบสองโต๊ะ” (Law of the Twelve Tables)", "e": "ชาร์ลส์ ดาร์วิน (Charles Darwin) เสนอทฤษฎีวิวัฒนาการว่าด้วยการเลือกสรรของธรรมชาติ", "answer": "e"}
-{"year": 2019, "no": 74, "subject": "social", "question": "เมื่อ 14 มีนาคม 2562 จังหวัดเลยพบกับสถานการณ์และคุณภาพอากาศที่มีปริมาณฝุ่นละอองขนาดไม่เกิน 2. 5 ไมครอน ในระดับสูงและมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ถึง 120 ไมโครกรัมต่อลูกบาศก์เมตร ซึ่งมีผลกระทบต่อสุขภาพประชาชนในพื้นที่จังหวัดเลยจำเป็นต้องใช้มาตรการป้องกันภัยประเภทใด เพื่อช่วยลดปริมาณฝุ่นละอองขนาดไม่เกิน 2. 5 ไมครอน", "a": "ไฟป่า", "b": "ภัยแล้ง", "c": "วาตภัย", "d": "แผ่นดินไหว", "e": "ดินโคลนถล่ม", "answer": "a"}
-{"year": 2019, "no": 26, "subject": "social", "question": "การเลือกรับวัฒนธรรมสากลมาปรับประยุกต์ให้เข้ากับสังคมไทยต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการยกเว้นข้อใด", "a": "วิถีปฏิบัติที่มีอยู่เดิม", "b": "สถาบันทางสังคมที่มีอยู่เดิม", "c": "โครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่เดิม", "d": "พื้นฐานทางเศรษฐกิจที่มีอยู่เดิม", "e": "ค่านิยมและความเชื่อที่มีอยู่เดิม", "answer": "e"}
-{"year": 2018, "no": 26, "subject": "social", "question": "ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับอัตลักษณ์และการอยู่ร่วมกันในสังคมแห่ง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม", "a": "บุคคลควรตระหนักในสิทธิทางวัฒนธรรมของผู้ที่มาจากพื้นเพทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน", "b": "บุคคลควรรักษาอัตลักษณ์ของตนไว้ แม้จะอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความหลากหลายวัฒนธรรม", "c": "บุคคลควรละทิ้งอัตลักษณ์ที่มีติดตัวเพื่อการหลอมรวมทางวัฒนธรรมให้เกิดความเป็นเอกภาพ", "d": "บุคคลควรให้ความสำคัญกับการเรียนรู้เพื่อการสื��อสารและอยู่ร่วมกันระหว่างผู้ที่มีอัตลักษณ์ที่แตกต่างกัน", "e": "บุคคลควรให้คุณค่ากับการยอมรับความแตกต่างและเคารพความหลากหลายเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ", "answer": "c"}
-{"year": 2019, "no": 64, "subject": "social", "question": "ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสหภาพยุโรป", "a": "ทุกประเทศที่เป็นสมาชิกต้องใช้เงินสกุลยูโร", "b": "มุ่งให้เกิดการเคลื่อนย้ายคน สินค้า บริการและทุนอย่างเสรี", "c": "การเป็นยุโรปตลาดเดียวส่งเสริมความได้เปรียบในด้านต้นทุนการผลิตและขนส่ง", "d": "มีการประชุมสุดยอดของประมุขแห่งรัฐหรือหัวหน้ารัฐบาลอย่างน้อยปีละ 4 ครั้ง", "e": "ประเทศสหราชอาณาจักร คือ ประเทศล่าสุดที่ออกจากการเป็นสมาชิกภาพของ สหภาพยุโรป", "answer": "a"}
 {"year": 2021, "no": 24, "subject": "thai", "question": "ข้อใดมีการแสดงทรรศนะ", "a": "ฝุ่นละอองพีเอ็ม", "b": "๕เป็นอนุภาคขนาดเล็กที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเฉลี่ยน้อยกว่า", "c": "๕ ไมโครเมตรไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า", "d": "สาเหตุมาจากหลายปัจจัยเช่นโรงผลิตไฟฟ้าไฟไหม้ป่าการเผาขยะไอเสียจากรถยนต์รวมถึงควันบุหรี่", "e": "กรุงเทพฯมีลักษณะเป็นแอ่งกระทะมีตึกสูงรายล้อมทำให้เกิดการสะสมของฝุ่นละอองพีเอ็ม", "answer": "e"}
-{"year": 2021, "no": 48, "subject": "thai", "question": "พาดหัวข่าวข้อใดไม่มีการแสดงความคิดเห็น", "a": "อึ้งเกษตรกรไทยทรุดหนัก", "b": "หนี ตร. ฝ่าไฟแดงชนแหลก", "c": "มั่นใจทัวร์ทะลักหลังเปิด ปท.", "d": "หลาย จว. พร้อมรับมือภัยแล้ง", "e": "ทุ่ม", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 52, "subject": "thai", "question": "คำประพันธ์ต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ\nน้อยน้อยพลอยชื่น ชมไพร\nครึมครึกพฤกษาไสว แว่นแคว้น\nผลิดอกออกผลใบ 4ระบัดชีนรีนเอย\nรอกกระแตแลแหลัน โลดเต้นเผ่นผยอง", "a": "ความน่าพิศวงของป่าไม้", "b": "บรรยากาศที่มีทั้งมืดครึมและสดใส", "c": "ดินแดนทีมีพรรณ ไม้งดงามน่าประทับใจ", "d": "ความสุขท่ามกลางพรรณไม้และสัตว์ตัวน้อย", "e": "ความหลากหลายของป่าไม้และสัตว์ขนาดเล็ก", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 1.1, "subject": "thai", "question": "เวลาเช้าตรู่ที่อากาศเย็นเรามักสังเกตเห็นหยดน้ำ เกาะอยู่ตามใบหญ้า\nเพราะอุณหภูมิของอากาศลดต่ำลงจนทำให้ไอน้ำ กลั่นตัวเป็นน้ำ ได้เราเรียก\n“จุดน้ำค้าง” หากจุดน้ำค้างมีค่าสูงนั่นคือปริมาณน้ำ ในอากาศขณะนั้นมีมาก\n\nข้อความข้างต้นมีคำบุพบทกี่คำ", "a": "๑ คำ", "b": "๓ คำ", "c": "๔ คำ", "d": "๕ คำ", "e": "๖ ค่า", "answer": "b"}
-{"year": 2021, "no": 53, "subject": "thai", "question": "คำประพันธ์ต่อไปนี้นำเสนอความคิดเรื่องใดเป็นสำคัญ\nเมฆใสทะเลสงัด เพียงลมพัดพายุเยือน\nสุขทุกข์ก็มาเตือน เหมือนกงล้อฤดูกาล", "a": "คุณค่าของเวลา", "b": "การควบคุมอารมณ์", "c": "การเอาชนะอุปสรรค", "d": "ความแปรปรวนของชีวิต", "e": "ประสบการณ์ในโลกกว้าง", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 28, "subject": "thai", "question": "ข้อใดเรียงลำดับข้อความต่อไปนี้ได้ถูกต้อง \n๑ กระชังขนาด๕× ๖ม ลึก๒.๕ม จะเลี้ยงลูกปลาได้๑๐๐๐ตัว\n๒ การเลี้ยงปลาแรดในกระชังเริ่มจากการเพาะขยายพันธุ์ปลา\n๓ ปลาแรดต้องใช้เวลาเลี้ยง๑ปี๖เดือนจึงจะจับขายได้\n๔ ลูกปลาแรดเมื่อมีขนาด๕-๑๐ซม จะนำ ไปเลี้ยงในกระชัง\n๕ อาหารที่ใช้เลี้ยงลูกปลาคือพืชผักผลไม้สุกและอาหารเม็ด", "a": "๒-๑-๓-๔-๕", "b": "๒-๔-๑-๕-๓", "c": "๓-๕-๔-๑-๒", "d": "๓-๔-๒-๕-๑", "e": "๔-๑-๕-๓-๒", "answer": "b"}
-{"year": 2021, "no": 3.1, "subject": "thai", "question": "ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และข้อ ข\nกรรมการ : ดิฉันขอเสนอประเด็นเพิ่มเติมเพื่อ.............เพียงเท่านี้ ขอบคุณ ค่ะ\nประธาน : เอาละครับนับตั้งแต่การประชุมครั้งที่แล้วมีผู้เสนอประเด็นใน\nเรื่องนี้ไว้หลายประเด็นรวมกับของวันนี้อีก๒ประเด็นน่าจะครบถ้วนแล้วเราจะ\nนำมาปรึกษากันในที่ประชุมนี้ทีละประเด็นครับ\n\nคำใดเหมาะจะเติมลงในช่องว่างข้างต้น", "a": "ลงมติ", "b": "รับรอง", "c": "รายงาน", "d": "พิจารณา", "e": "ให้รับทราบ", "answer": "d"}
-{"year": 2021, "no": 7, "subject": "thai", "question": "ข้อใดไม่สอดคล้องกับข้อความต่อไปนี้\nวิตามินดีช่วยสร้างความทนทานให้กระดูกไม่แตกหักง่ายนอกจากนั้นยังช่วย\nชะลอวัยของผิวพรรณได้อีกด้วยมีการศึกษาพบว่าระดับวิตามินดีต่ำ เกี่ยวข้องกับ\nการบวมหรือความหย่อนยานการมีรูขุมขนขยายและการเกิดซีสต์บนผิวหนัง\nดังนั้นวิตามินดีจึงเป็นตัวช่วยสำคัญในการสร้างผิวหนังและกล้ามเนื้อให้แข็งแรง\nและควบคุมให้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างเหมาะสมตามวัย", "a": "ผู้ได้รับวิตามินดีเป็นประจำ จะทำให้กระดูกแข็งแรง", "b": "ถ้าร่างกายขาดวิตามินดีกล้ามเนื้อจะเสื่อมสภาพเร็ว", "c": "ผิวพรรณที่ผุดผ่องเป็นผลจากการได้รับวิตามินดีพอเพียง", "d": "หากร่างกายมีระดับวิตามินดีจะทำให้เกิดการบวมและมีซีสต์บนผิวหนัง", "e": "วิตามินดีมีความจำเป็นต่อร่างกาย ทำให้ผิวพรรณสวยงามเสมอแม้ในวัยชรา", "answer": "e"}
+{"year": 2021, "no": 3.1, "subject": "thai", "question": "ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และข้อ ข\nกรรมการ : ดิฉันขอเสนอประเด็นเพิ่มเติมเพื่อ.............เพียงเท่านี้ ขอบคุณ ค่ะ\nประธาน : เอาละครับนับตั้งแต่การประชุมครั้งที่แล้วมีผู้เสนอประเด็นใน\nเรื่องนี้ไว้หลายประเด็นรวมกับของวันนี้อีก๒ประเด็นน่าจะครบถ้วนแล้วเราจะ\nนำมาปรึกษากันในที่ประชุมนี้ทีละประเด็นครับ\n\nคำใดเหมาะจะเติมลงในช่องว่างข้างต้น", "a": "ลงมติ", "b": "รับรอง", "c": "รายงาน", "d": "พิจารณา", "e": "ให้รับทราบ", "answer": "d"}

data/tgat/tgat_test.jsonl

@@ -1,6 +1,5 @@
 {"question": "ข้อใดมีความหมายแคบที่สุด", "a": "บ้านของฉันทำธุรกิจ", "b": "ตาชอบสะสมของโบราณ", "c": "ศิลปินคนนั้นเล่นเปียโนเก่งมาก", "d": "เพื่อนสนิทชอบเล่นโซเชียลมิเดีย", "e": "บริษัท ฮอลล์ ผลิตขนมหวาน", "answer": "c", "subject": "TGAT2"}
 {"question": "กลุ่มคนในข้อใดมีความหมายกว้าง", "a": "พ่อล้างรถกระบะ", "b": "เครื่องบดหมูที่ร้านเสีย", "c": "แม่หาไม้แขวนเสื้อเพื่อไปตากผ้า", "d": "แมวที่บ้านข่วนเครื่องหนังจนเป็นรอยขาด", "e": "เชฟใช้กระทะเทฟลอนทำอาหาร", "answer": "d", "subject": "TGAT2"}
-{"question": "ข้อใดใช้คำที่มีความหมายแคบกว้างได้เหมาะสม", "a": "ตอนเย็นฉันชอบกินอาหารคลีน สลัด และน้ำแร่", "b": "ฉันชอบสอนภาษาอังกฤษและภาษาไทย แต่ไม่ชอบสอนการแยกแยะข้อผิด", "c": "ผู้ที่ร่วมกันจัดกิจกรรมครั้งนี้ คือ คุณครูนักเรียน ภารโรง และบุคคลากรในโรงเรียน", "d": "เครื่องดื่มและน้ำอัดลมในร้านนี้แพงมาก", "e": "เครื่องประดับในงานนี้ได้รับคัดเลือกมาแล้ว ไม่ว่าจะเป็นสร้อยคอ, กำไล, แหวน, หรือต่างหู", "answer": "e", "subject": "TGAT2"}
 {"question": "ข้อใดไม่จัดเรียงคำตามความหมายจากกว้างไปหาแคบ", "a": "สิ่งพิมพ์ หนังสือ การ์ตูน การ์ตูนสำหรับเด็ก", "b": "สัตว์ สัตว์น้ำ ปลา ฉลาม", "c": "สี สีเข้ม สีเขียว แม่สี", "d": "เครื่องปรุง ซอส ซอสหวาน", "e": "น้ำมัน น้ำมันพืช น้ำมันถั่วเหลือง", "answer": "c", "subject": "TGAT2"}
 {"question": "ข้อใดต่อไปนี้มีความหมายครอบคลุมสิ่งต่อไปนี้ทั้งหมด “อินเทอร์เน็ต อ่างจากุซซี่ ที่จอดรถฟรี เครื่องอบผ้า ห้องซาวน่า ฟิตเนส”", "a": "สิ่งอำนวยความสะดวก", "b": "สิ่งฟุ่มเฟือย", "c": "สิ่งจำเป็น", "d": "สถานที่", "e": "ของขวัญ", "answer": "a", "subject": "TGAT2"}
 {"question": "ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ", "a": "นิตยสารเล่มนี้ออกแบบปกได้เข้ากันมากทีเดียว", "b": "ทางฝ่ายเราก็ได้จัดการตามเป้าที่ได้รับผิดชอบ", "c": "ใครๆ ก็เคารพและเชื่อมั่นในความสามารถของเขา", "d": "ปัจจุบันในประเทศไทยประสบภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ", "e": "ร้านจำนวนมากไปต่อไม่ไหวกับการแพร่ระบาดโควิดที่เกิดขึ้น", "answer": "d", "subject": "TGAT2"}
@@ -63,5 +62,4 @@
 {"question": "ข้อไหนเป็นแนวคิดที่ทุกคนควรนำมาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาภาวะเรือนกระจก (greenhouse effect) ที่เหมาะสมที่สุดและเป็นเรื่องที่สามารถปฏิบัติได้จริง", "a": "การปลูกต้นไม้เพิ่มและแทนที่ต้นไม้เพื่อเพิ่มพื้นที่ป่าไม้และลดการสูญเสีย", "b": "หย่าขยะอันตรายที่สร้างควันไฟ", "c": "ลดการใช้ถุงพลาสติกหรือช่วยลดปริมาณขยะ", "d": "���ูกทุกข้อ", "e": "", "answer": "d", "subject": "TGAT3"}
 {"question": "นักเรียนคิดว่าบุคคลใดที่กระทำอย่างไรมีผลกระทบมากที่สุดต่อปัญหาภัยธรรมชาติรวมถึงปัญหาภาวะโลกร้อน (global warming)", "a": "คนที่ใช้น้ำเพื่อเลี้ยงสัตว์สำหรับการบริโภคส่วนตัว", "b": "คนที่เผาขยะด้วยการทิ้งลงสายฟ้า เพราะมันช่วยลดปริมาณขยะลง", "c": "คนที่ทิ้งขยะโดยแยกประเภทอย่างเสมอ", "d": "คนที่ใช้รถสาธารณะแทนการขับรถส่วนตัวเมื่อไปที่ทำงาน", "e": "", "answer": "b", "subject": "TGAT3"}
 {"question": "นักเรียนคิดว่าการเป็นพลเมืองที่ดีควรจะต้องมีลักษณะแบบใด", "a": "ต้องเป็นผู้ที่ปฏิบัติตามกฎหมาย กฎระเบียบต่าง ๆ", "b": "ควรมีน้ำใจ และคอยให้ความช่วยเหลือทุกคนอย่างสม่ำเสมอ", "c": "ต้องเป็นคนที่พร้อมทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม", "d": "ถูกทุกข้อ", "e": "", "answer": "d", "subject": "TGAT3"}
-{"question": "หากจังหวัดที่คุณอาศัยอยู่ถูกเรียกว่า \"เมืองรอง\" นักเรียนคิดว่าควรทำอย่างไรเพื่อกระตุ้นการเพิ่มจำนวนนักท่องเที่ยวเข้ามาเยี่ยมชมมากขึ้นและส่งผลให้เศรษฐกิจในจังหวัดดียิ่งขึ้น", "a": "แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดให้ลงสื่อออนไลน์เพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยว", "b": "ให้ผู้ประกอบการค้าลดราคาสินค้าต่าง ๆ ในจังหวัด", "c": "สนับสนุนงานท่องเที่ยวภายในจังหวัดอย่างบ่อย ๆ", "d": "สร้างสถานที่ท่องเที่ยวที่แม่นแบบจังหวัดที่มีจำนวนนักท่องเที่ยวมาก", "e": "", "answer": "a", "subject": "TGAT3"}
 {"question": "ถ้าบ้านของนักเรียนตั้งอยู่ในชุมชนที่มีการทุรกันดารมาก ลูกหลานของชาวบ้านในชุมชนส่วนใหญ่รวมถึงตัวนักเรียนเองมักจะเลือกเรียนหรือทำงานในพื้นที่ที่เจริญกว่าเมื่อเติบโตขึ้น ทำให้ชุมชนนี้ไม่ได้รับการพัฒนามากนัก เนื่องจากมีแต่ผู้สูงอายุและเด็กน้อยในชุมชนในฐานะที่นักเรียนมีครอบครัวที่ยังอาศัยในชุมชนนี้ นักเรียนจะทำอย่างไรเพื่อให้ชุมชนได้รับการพัฒนา", "a": "ช่วยบริจาคเงินสำหรับการพัฒนาชุมชน", "b": "จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ชาวบ้านในชุมชนเพิ่มขึ้นเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต", "c": "ร้องเรียนไปยังหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อให้มีการช่วยเหลือ", "d": "เชิญชวนทุกคนในชุมชนย้ายไปอยู่ที่หมู่บ้านอื่น", "e": "", "answer": "b", "subject": "TGAT3"}

data/tgat/tgat_train.jsonl

@@ -1,3 +1,5 @@
 {"question": "ข้อใดใช้คำถูกต้องตรงความหมาย", "a": "สองพี่น้องได้รับความสุขอย่างแสนสาหัสกับชัยชนะครั้งนี้", "b": "เธอไม่ควรคร่าเคร่งกับการรอเขาตอบแชทขนาดนั้น", "c": "นิยายเล่มนี้เป็นเล่มที่ผู้อ่านไม่สามารถวางมือได้", "d": "ชาวสวนเก็บลายกันแต่เช้ามืดวันนี้", "e": "นักเรียนเข้าหาอาจารย์ที่ปรึกษาเรียบร้อยแล้ว", "answer": "d", "subject": "TGAT2"}
 {"question": "ถ้าคุณมีปัญหากับเพื่อนร่วมงานคนหนึ่งในสถานที่ทำงานซึ่งส่งผลให้มีความยุ่งเหยิงในการทำงานมากขึ้น คุณคิดว่าควรจะทำอย่างไรให้งานของคุณดำเนินไปอย่างดีที่สุด:", "a": "ตกลงกับเพื่อนร่วมงานที่มีปัญหาว่าไม่ควรติดต่อกัน เพื่อให้ไม่มีบทสนทนาใด ๆ ต่อกันอีก", "b": "พูดคุยถึงปัญหาและวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่มีกับเพื่อนร่วมงานคนนั้น", "c": "แจ้งหัวหน้าให้เชิญคนที่มีความผิดออก", "d": "ทำงานต่อไป ถึงแม้งานจะไม่ดีเท่าที่ควร แต่ก็สามารถทำงานจนสำเร็จได้", "e": "", "answer": "b", "subject": "TGAT3"}
-{"question": "ลิต้าอุตส่าห์ทำเค้กแครอทไปให้แบม แต่เพิ่งรู้ว่าแบมทำเค้กเก่งมาก ลิต้า ...... แท้ ๆ", "a": "อัฐยายซื้อขนมยาย", "b": "ตำน้ำพริกละลายแม่น้ำ", "c": "เอามะพร้าวห้าวไปขายสวน", "d": "เอาเนื้อเต่าย่าเต่า", "e": "กินน้ำเห็นปลิง", "answer": "c", "subject": "TGAT2"}
+{"question": "ลิต้าอุตส่าห์ทำเค้กแครอทไปให้แบม แต่เพิ่งรู้ว่าแบมทำเค้กเก่งมาก ลิต้า ...... แท้ ๆ", "a": "อัฐยายซื้อขนมยาย", "b": "ตำน้ำพริกละลายแม่น้ำ", "c": "เอามะพร้าวห้าวไปขายสวน", "d": "เอาเนื้อเต่าย่าเต่า", "e": "กินน้ำเห็นปลิง", "answer": "c", "subject": "TGAT2"}
+{"question": "หากจังหวัดที่คุณอาศัยอยู่ถูกเรียกว่า \"เมืองรอง\" นักเรียนคิดว่าควรทำอย่างไรเพื่อกระตุ้นการเพิ่มจำนวนนักท่องเที่ยวเข้ามาเยี่ยมชมมากขึ้นและส่งผลให้เศรษฐกิจในจังหวัดดียิ่งขึ้น", "a": "แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดให้ลงสื่อออนไลน์เพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยว", "b": "ให้ผู้ประกอบการค้าลดราคาสินค้าต่าง ๆ ในจังหวัด", "c": "สนับสนุนงานท่องเที่ยวภายในจังหวัดอย่างบ่อย ๆ", "d": "สร้างสถานที่ท่องเที่ยวที่แม่นแบบจังหวัดที่มีจำนวนนักท่องเที่ยวมาก", "e": "", "answer": "a", "subject": "TGAT3"}
+{"question": "ข้อใดใช้คำที่มีความหมายแคบกว้างได้เหมาะสม", "a": "ตอนเย็นฉันชอบกินอาหารคลีน สลัด และน้ำแร่", "b": "ฉันชอบสอนภาษาอังกฤษและภาษาไทย แต่ไม่ชอบสอนการแยกแยะข้อผิด", "c": "ผู้ที่ร่วมกั���จัดกิจกรรมครั้งนี้ คือ คุณครูนักเรียน ภารโรง และบุคคลากรในโรงเรียน", "d": "เครื่องดื่มและน้ำอัดลมในร้านนี้แพงมาก", "e": "เครื่องประดับในงานนี้ได้รับคัดเลือกมาแล้ว ไม่ว่าจะเป็นสร้อยคอ, กำไล, แหวน, หรือต่างหู", "answer": "e", "subject": "TGAT2"}