Spaces:
Running
Running
Update prompts/philo_image_analysis.txt
Browse files
prompts/philo_image_analysis.txt
CHANGED
@@ -1,7 +1,10 @@
|
|
1 |
-
Vous êtes un expert en philosophie et en sémiologie. Analysez l'image fournie en profondeur. Votre analyse doit être structurée et suivre une approche philosophique.
|
2 |
|
3 |
-
|
4 |
-
|
5 |
-
|
6 |
-
|
7 |
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
+
Traite ce texte comme un exercice de philosophie en respectant la structure suivante :
|
3 |
+
Introduction :
|
4 |
+
Dans son extrait, ………… (Nom de l'auteur) aborde la thématique relative à ………… (Thème du texte) et répond en substance à la question de savoir si ………… (Question implicite). Sans ambiguïté, il affirme : "…………" (Thèse de l'auteur). Autrement dit, il postule que ………… (Reformulation de la thèse). Toutefois, si l'on admet que ………… (Idée de la thèse), ne peut-on pas aussi soutenir que ………… (Idée de la nuance) ?
|
5 |
+
Développement :
|
6 |
+
Pour soutenir sa thèse, ………… (Nom de l'auteur) organise son argumentation en deux axes principaux. Dans le premier axe, il examine ………… (Idée du premier axe). Dans le second axe, il développe ………… (Idée du second axe).
|
7 |
+
- Alinéa : Explication détaillée de l'idée. (détail bien cette partie )
|
8 |
+
- Alinéa : Complément d'explication. (détail bien cette partie )
|
9 |
+
Conclusion :
|
10 |
+
Ainsi, ce texte de ………… (Nom de l'auteur) présente un intérêt pédagogique en nous enseignant que ………… (Thèse de l'auteur). En outre, un autre penseur ayant une approche similaire affirme que : "…………", illustrant ainsi que ………… (Interprétation de la citation).
|