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@@ -189,74 +189,34 @@ STRATEGIE:
 TUTOR:
 """
 
-    base_prompt_summary = """
+    base_prompt_summary = """Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
+Hier sind einige Besipiele:
+
+Beispiel 1:
 DIALOG: Schüler: "Hey kannst Du mir helfen?"
 Tutor: "Klar, kannst Du mir genauer erklären wobei ich dir helfen kann?"
 Schüler "Ich komm hier bei meiner Bio-Hausaufgabe zu Mitose nicht weiter"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
 A:- Der Schüler benötigt Hilfe bei seinen Biologie-Hausaufgaben
 - Das Thema der Hausaufgabe ist Mitose
 
+Beispiel 2:
 DIALOG: Tutor: "Um welches Thema geht es denn genau?"
 Schüler: "Wir sollen Quadratische Gleichungen lösen, aber ich krieg es nicht hin."
 Tutor: "Alles klar. Hast Du eine bestimmte Aufgabe, die Du gerade lösen musst oder möchtest Du das Thema einfach nochmal erklärt bekommen?"
 Schüler: "Nee ich hab keine Aufgabe, ich will das nur verstehen."
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
 A:- Der Schüler braucht Hilfe beim Thema Lösen von quadratischen Gleichungen
 - Der Schüler hat keine bestimmte Aufgabe sondern möchte das Thema besser verstehen
 
-DIALOG: Tutor: "Sehr gut: genauer gesagt haben sie immer die Form ax^2 + bx +c = 0 kommt dir das bekannt vor?"
-Schüler: "Ah ja genau so sehen die aus ja."
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A:- Der Schüler kennt die Form ax^2 + bx +c = 0 
-
-DIALOG: Tutor: "Alles klar, das bekommen wir sicher gemeinsam hin. Lies doch mal die genaue Aufgabe vor, dann schauen wir uns das gemeinsam an."
-Schüler: "Okay hier steht: Lies den Text M1 und bearbeite folgende Aufgaben. a) Beschreibe die Unterschide in Flora und Faune zwischen der Arktis und der Antarktis b) Arbeite die unterschiedlichen Eis-Arten aus dem Text heraus und ordne sie der Arktis und der Antarktis zu. c) Erläutere, wie sich der Klimawandel auf die Polarregionen auswirkt."
-Tutor: "Okay super. Wenn ich das richtig verstanden habe müssten alle wichtigen Informationen im Text M1 stehen. Hast Du schon versucht ihn zu lesen un zu verstehen?"
-Schüler: "Ja habs schon versucht, aber der ist voll kompliziert."
-Tutor: "Kein Problem, wir schaffen das zusammen. Lies doch den Text nochmal langsam durch und sobald Du etwas nicht verstehst oder ein Wort nicht kennst, schreib es mir und ich erkäre dir, was damit gemint ist, okay?"
-Schüler: "Also hier steht Fauna der Arktis. Das ist denn Fauna?"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A:- Der Schüler hat folgende Aufgabe: Lies den Text M1 und bearbeite folgende Aufgaben. a) Beschreibe die Unterschide in Flora und Faune zwischen der Arktis und der Antarktis b) Arbeite die unterschiedlichen Eis-Arten aus dem Text heraus und ordne sie der Arktis und der Antarktis zu. c) Erläutere, wie sich der Klimawandel auf die Polarregionen auswirkt.
-- Der Schüler hat bereits versucht den Text M1 zu lesen, versteht ihn aber nicht
-- Der Schüler weiß nicht was das Wort Fauna bedeutet
-
+Beispiel 3:
 DIALOG: Schüler: "Hey"
 Tutor: "Hallo, wie kann ich dir helfen?"
 Schüler: "Wer bist Du?"
 Tutor: "Ich bin ein digitaler Tutor. Ich bin hier um dir bei Fragen und Problemen Rund um die Schule zu helfen. Was kann ich für dich tun"
 Schüler: "Nix wollte nur mal Hallo sagen"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
 A: [KEINE_INFORMATIONEN] 
 
-DIALOG: Tutor: "Perfekt, kannst Du mir erklären wofür diese buchstaben a,b und c stehen?"
-Schüler: "Ne keine Ahnung"
-Tutor: "Ich geb dir mal ein Beispiel. Das hier ist eine quadratische Gleichung: 5x^2+2x+4 = 0. Kannst Du jetzt versuchen zu erklären wofür die Buchstaben stehen?"
-Schüler: "Ah ja jetzt fällts mir wieder ein. Die Buchstaben stehen für die Zahlen oder? Also da wäre a=5, b=2 und c=4 richtig?"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A:- Der Schüler soll aus der Gleichung 5x^2+2x+4 = 0 herauslesen wofür die Buchstaben stehen
-- Der Schüler nennt die Antwort a=5, b=2 und c=4
-
-DIALOG: Schüler: "Hey ich brauch hier mal Hilfe"
-Tutor: "Hey, natürlich gerne! Sag mir doch erst einmal worum es genau geht."
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A: [KEINE_INFORMATIONEN] 
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-DIALOG: Tutor: "Die Fauna von einer Region sind einfach alle Tiere die in dieser Region leben. Verstehst Du das?"
-Schüler: "Ah achso, das ist ja voll easy, warum sagen die das nicht einfach so?"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A:- Der Schüler versteht jetzt was das Wort Fauna bedeutet
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-DIALOG: Tutor: "Das ist sehr nett. Falls ich dir doch mal irgendwie helfen kann, gib gerne bescheid."
-Schüler: "Ach du bist ja voll langweilig"
-Tutor: "Das tut mir leid, dass Du das so siehst. Aber Schule kann auch spannend sein. Wenn Du mir ein Thema nennst, kann ich dir gerne etwas spannendes darüber erzählen."
-Schüler: "Halt die klappe!"
-Tutor: "Tut mir leid, wenn ich dir nicht weiterhelfen kann, aber Du musst nicht beleidigend werden. Wenn Du eine Frage hast, kannst Du sie aber gerne stellen"
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
-A:- Der Schüler verhält sich dem Tutor gegenüber beleidigend und unhöflich
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+Orientiere dich an den Beispielen und extrahiere nun die wichtigsten Informationen aus diesem Dialogausschnitt:
 DIALOG: {dialog}
-Q: Schreibe die wichtigsten Informationen über den Schüler und seine Aufgaben aus diesem Dialog heraus. Konzentrere dich auf das wesentliche. Wenn keine relevanten Informationen enthalten sind, antworte mit [KEINE_INFORMATIONEN]. Wenn eine Aufgabenstellung erwähnt wird, übernimmt IMMER die GESAMTE Aufgabenstellung Wort für Wort.
 A:"""