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| | Criterios de Evaluaci贸n | Insuficiente (1) | B谩sico (2) | Competente (3) | Sobresaliente (4) | | |
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| | Completitud del formulario | El formulario est谩 incompleto y falta informaci贸n cr铆tica | El formulario est谩 mayormente completo pero falta cierta informaci贸n relevante | El formulario est谩 completo pero podr铆a tener m谩s detalles | El formulario est谩 completo y detallado, no falta ninguna informaci贸n | | |
| | Precisi贸n de la informaci贸n | La informaci贸n proporcionada es incorrecta o no tiene sentido | Alguna informaci贸n proporcionada es correcta, pero hay errores significativos | La mayor parte de la informaci贸n proporcionada es correcta, pero hay peque帽os errores | Toda la informaci贸n proporcionada es correcta y precisa | | |
| | Consistencia de la informaci贸n | La informaci贸n proporcionada es contradictoria o inconsistente | Alguna informaci贸n proporcionada es consistente, pero hay inconsistencias significativas | La mayor parte de la informaci贸n proporcionada es consistente, pero hay peque帽as inconsistencias | Toda la informaci贸n proporcionada es consistente | | |
| | Claridad de la escritura | Las respuestas son confusas y dif铆ciles de entender | Las respuestas son mayormente comprensibles, pero hay algunos puntos confusos | Las respuestas son claras, pero podr铆a haber m谩s detalle para facilitar la comprensi贸n | Las respuestas son muy claras y f谩ciles de entender | | |
| | Orden y organizaci贸n | La informaci贸n est谩 desorganizada y desordenada | La informaci贸n tiene alg煤n orden, pero a煤n es dif铆cil de seguir | La informaci贸n est谩 bien organizada, pero podr铆a haber una estructura m谩s clara | La informaci贸n est谩 bien organizada y f谩cil de seguir | | |