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{
"data": {
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE": {
"name": "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"type": "Bloc de compétences",
"depends": [
"14 Elaborer et réaliser des Projets numériques",
"15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2",
"16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser",
"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>La constitution d'une équipe organisée en mode start-up pour proposer un service innovant, prototypé et viable - L'organisation d'un évènement pour promouvoir les projets - Un mémoire autour d'une problématique pertinente pour la profession et validé au plan scientifique - La cartographie de ses compétences dédiées au projet professionnel construit par l'étudiant.</p>"
},
"Master 2eme annee": {
"name": "Master 2eme annee",
"type": "Niveaux",
"depends": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP",
"14 Elaborer et réaliser des Projets numériques",
"15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2",
"16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser",
"Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)",
"Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [],
"docs": "<h2>Master 2eme annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>Les mises en situations professionnelles réelles ou simulées éprouvent les capacités de l' étudiant à concevoir et à réaliser des services innovants, à piloter des projets agiles. L'étudiant est capable de construire la coopération avec un client et de mailler ses connaissances managériales et numériques. A partir des situations en entreprise et de l'état de l'art , l'étudiant est capable de produire un mémoire et une soutenance présentant une approche réflexive sur ses actions professionnelles: une problématique, une réponse originale et actualisée, les limites de la réponse et des axes de continuités. L'étudiant est capable de prouver et de promouvoir ses compétences en lien avec son projet professionel</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Dans le cadre des projets TIPI/UNIVAMP, répondre au besoin d’un client en concevant, prototypant et pitchant un projet d'innovation de services numériques viables lors d'un évènement public. Réaliser un évènement dans la définition de ses contenu, sa communication, sa logistique. S'exerrcer à la prise de responsabilité en confrontant leurs aptitudes à produire concrètement un service innovant et viable avec des étudiants en master immobilier. Se placer en acteur de l'innovation. \n</li><li>\nProduire un mémoire universitaire et professionnel à partir de la conduite d'une mission opérationnelle en entreprise exigeant autonomie, support au manager et propositions. Exercer une capacité réflexive sur son expérience professionnelle et sa formation. Constituer une bibliographie incluant des références scientifiques et professionnelles autour d'une thématique et de la formulation d'une problématique. Répondre en définisant une méthodologie d’intervention, en mobilisant une analyse des données récoltées et en discutant des résultats, bibliographie en l'appui. Exposer la réflexion dans un écrit à défendre à l'oral devant un jury en mobilisant à la fois les compétences issues de la pratique professionnelle et celles issues du travail universitaire.\n</li><li>\nAvec les Enseignement Complémentaires et d’Ouvertures (ECO), consolider, si nécessaire et en priorité, sa communication en Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés) ou etayer son projet professionnel en complétant un e-portfolio ou encore démontrer une activité réelle dans une association ou pour le compte de la communauté. \n</li></ul>"
},
"1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)": {
"name": "1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement": {
"name": "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"3 Bilan d'un projet dans sa globalité : facteurs de succès et d'échecs, grille d'évaluation.- propositions": {
"name": "3 Bilan d'un projet dans sa globalité : facteurs de succès et d'échecs, grille d'évaluation.- propositions",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions": {
"name": "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités": {
"name": "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"14 Elaborer et réaliser des Projets numériques": {
"name": "14 Elaborer et réaliser des Projets numériques",
"type": "Competences",
"depends": [
"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP"
],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>14 Elaborer et réaliser des Projets numériques<em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Projet Batconnect Mountain\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet Batconnect Mountain\">Projet Batconnect Mountain</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation (INUIT)\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation (INUIT)\">Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation (INUIT)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP\">Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP</a></li></ul>"
},
"15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2": {
"name": "15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2",
"type": "Competences",
"depends": [
"Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)"
],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2 <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li></ul>"
},
"16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser": {
"name": "16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser",
"type": "Competences",
"depends": [
"Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture"
],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture\" class=\"select-object\" data-name=\"Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture\">Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture</a></li>\n<li><a href=\"#obj-ECO : Actions associatives, formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire\" class=\"select-object\" data-name=\"ECO : Actions associatives, formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire\">ECO : Actions associatives, formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire</a></li>\n<li><a href=\"#obj-ECO sem 1 - Mises à niveau en Management ou en Composantes informatiques ou projets individuels; ECO sem 2 - Modules de création d'entreprise ou développement d'activité ou développement personnel - Projets individuels\" class=\"select-object\" data-name=\"ECO sem 1 - Mises à niveau en Management ou en Composantes informatiques ou projets individuels; ECO sem 2 - Modules de création d'entreprise ou développement d'activité ou développement personnel - Projets individuels\">ECO sem 1 - Mises à niveau en Management ou en Composantes informatiques ou projets individuels; ECO sem 2 - Modules de création d'entreprise ou développement d'activité ou développement personnel - Projets individuels</a></li>\n</ul>"
},
"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP": {
"name": "Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"14 Elaborer et réaliser des Projets numériques",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet événementiel UNIVCAMP <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Mettre les étudiants en position d’acteurs de l’innovation dans le cadre des projets innovants et leurs présentations publiques réalisés en lien avec les entreprises partenaires lors de l'évènement UNIVCAMP . En répondant au besoin d’un client bienveillant, les étudiants imaginent, conçoivent, prototypent, pitchent des projets d'innovation de services numériques en s'appuyant sur leurs connaissances en gestion de projet, design de services, veille, business model, busines plan, management d’équipes, marketing digital notamment. Ils s'exercent à la prise de responsabilité en confrontant leurs aptitudes à produire un service innovant et viable avec d'autres profils que ceux du numérique.</div>\n"
},
"Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)": {
"name": "Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"15 Problématiser, construire une réponse, écrire et argumenter M2"
],
"docs": "<h2>Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés) <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de la conduite d'une mission opérationnelle en entreprise exigeant autonomie, support au manager et propositions, exercer une capacité réflexive sur son expérience professionnelle et sa formation. Constituer une bibliographie incluant des références scientifiques et professionnelles autour d'une thématique et de la formulation d'une problématique. Répondre en définissant une méthodologie d’intervention, en analysant les données récoltées et en discutant des résultats, bibliographie en l'appui. Exposer la réflexion dans un écrit à défendre à l'oral devant un jury en mobilisant à la fois les compétences issues de la pratique professionnelle et celles issues du travail universitaire.</div>\n"
},
"Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture": {
"name": "Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee",
"16 Evaluer ses compétence, les démontrer et progrésser"
],
"docs": "<h2>Bilan des compétences et séquences en entreprise (6 mois en jours cumulés); Enseignement complémentaires & d'ouverture <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">L’objectif des Enseignement Complémentaires et d’Ouvertures (ECO) est de donner à l’étudiant les moyens de valoriser ses efforts en dehors des cours pour valider son master en priorité en cas de lacune avérée. La priorité du M2 est de s'assurer que l'étudiant démontre une bonne compréhension orale en anglais (niveau B2 CECRL ou équivalent). En fonction de son profil, l'étudiant doit soit consolidee ses capacités de communication en anglais, soit etayer son projet professionnel en complétant son e-portfolio pour faciliter son insertion professionnelle. Il peut aussi démontrer une activité réelle dans une association ou pour le compte de la communauté.</div>\n"
},
"Formation En Situation de Travail": {
"name": "Formation En Situation de Travail",
"type": "Formation En Situation de Travail",
"depends": [
"1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)",
"2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement",
"3 Bilan d'un projet dans sa globalité : facteurs de succès et d'échecs, grille d'évaluation.- propositions",
"4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions",
"5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités"
],
"dependedOnBy": [
"5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Mener un projet innovant dans une équipe présentant des profils différents</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Dans la conduite de projets numériques</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Conduire une analyse réflexive</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant les exigences locales et/ou multiculturelles</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Se former tout au long de la vie</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En s'approprier les valeurs éthiques et sociétales</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Se postitionner dans l'écosystème professionnel et participer à la communauté métier</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En construisant une argumentation convaincante à l'écrit et à l'oral</h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
}
},
"data": {
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes": {
"name": "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"type": "Bloc de compétences",
"depends": [
"9 Manager les équipes et conduire le changement",
"10 Communiquer en interne et en externe",
"11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
"Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Construire la coopération entre toutes les parties prenantes <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>- Une relation client portée par la mobilisation les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch ) - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet - Le réseau de collaboration dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.) - La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )</p>"
},
"Master 2eme annee": {
"name": "Master 2eme annee",
"type": "Niveaux",
"depends": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"9 Manager les équipes et conduire le changement",
"10 Communiquer en interne et en externe",
"11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
"Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.",
"Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique",
"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [],
"docs": "<h2>Master 2eme annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant construit l’adhésion des parties prenantes. Il développe un réseau d’acteurs pour s’assurer de la bonne réalisation des projets actuels et à venir. Il mobilise dans l’entreprise et son écosystème les ressources stratégiques, humaines, économiques et technologiques pour conduire les changements nécessaires à l’innovation. Il est pro actif en situation de veille et d’action et complète son portefeuille de compétences pour servir son parcours professionnel.</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Gérer les comportements individuels et collectifs au sein des équipes.\n</li><li>\nExpérimenter la gestion de projet agile pour conduire les projets d'innovation réaliser dans la formation. Constituer et suivre les backlogs. Animer un projet. \n</li><li>\nMaîtriser l’exercice du management et du leadership dans des situations de changement. \n</li><li>Présenter et valoriser les projets d'ninnovation auprès de responsables de l'entreprise et des investisseurs en mobilisant les techniques de communication appropriées.\n</li><li>Mobiliser les outils et les modèles conceptuels associés de collaboration , sur le terrain et dans les cadres des ateliers et des projets conduits en formation (dont UNIVCAMP)\n</li></ul>"
},
"1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.": {
"name": "1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"2 Gestion des demandes applicatives d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.": {
"name": "2 Gestion des demandes applicatives d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.": {
"name": "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs": {
"name": "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"5 Gestion des échanges avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet": {
"name": "5 Gestion des échanges avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"9 Manager les équipes et conduire le changement": {
"name": "9 Manager les équipes et conduire le changement",
"type": "Competences",
"depends": [
"Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience."
],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Droit du travail; RH et diagnostic organisationnel\" class=\"select-object\" data-name=\"Droit du travail; RH et diagnostic organisationnel\">Droit du travail; RH et diagnostic organisationnel</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.\" class=\"select-object\" data-name=\"Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.\">Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.</a></li></ul>"
},
"10 Communiquer en interne et en externe": {
"name": "10 Communiquer en interne et en externe",
"type": "Competences",
"depends": [
"Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique"
],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Appliquer une méthode et suivre les projets numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Communication et expression; Communication WEB; SEO\" class=\"select-object\" data-name=\"Communication et expression; Communication WEB; SEO\">Communication et expression; Communication WEB; SEO</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution des territoires numériques; Réseaux sociaux & outils collaboratifs\" class=\"select-object\" data-name=\"Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution des territoires numériques; Réseaux sociaux & outils collaboratifs\">Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution des territoires numériques; Réseaux sociaux & outils collaboratifs</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique\" class=\"select-object\" data-name=\"Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique\">Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique</a></li></ul>"
},
"11 Manager dans un contexte international et multiculturel": {
"name": "11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
"type": "Competences",
"depends": [
"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes"
],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Business English\" class=\"select-object\" data-name=\"Business English\">Business English</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Risks and Strategic Enterprise Management (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham)\" class=\"select-object\" data-name=\"Risks and Strategic Enterprise Management (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham)\">Risks and Strategic Enterprise Management (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes\" class=\"select-object\" data-name=\"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes\">International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes</a></li>\n</ul>"
},
"Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.": {
"name": "Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience.",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"9 Manager les équipes et conduire le changement"
],
"docs": "<h2>Manager ses équipes dans un environnement changeant; Leadership, Conduite du changement et résilience. <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Gérer les comportements individuels et collectifs au sein des équipes. Maîtriser l’exercice du management et du leadership dans des situations de changement. Mobiliser les outils et les modèles conceptuels associés sur le terrain et dans les cadres des ateliers et des projets intégrés à la formation. </div>\n"
},
"Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique": {
"name": "Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"10 Communiquer en interne et en externe",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Communiquer et faire participer à un projet d'innovation les utilisateurs potentiels et différents publics;; Actions de communication numérique <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Présenter et valoriser les projets d'ninnovation auprès de responsables d'entreprise et d'investisseurs en mobilisant les techniques de communication appropriées. Utiliser ces démarches et outils sur le terrain et dans le cadre de l'évènement (UNIVCAMP) conçu et réalisé dans le cadre de la formation</div>\n"
},
"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes": {
"name": "International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee",
"11 Manager dans un contexte international et multiculturel"
],
"docs": "<h2>International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de cas, prendre en compte les besoins de l'utilisateur, de l'usager ou du citoyen pour evaluer la qualite de service et concevoir, deployer les nouveaux services</div>\n"
},
"Formation En Situation de Travail": {
"name": "Formation En Situation de Travail",
"type": "Formation En Situation de Travail",
"depends": [
"1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.",
"2 Gestion des demandes applicatives d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.",
"3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.",
"4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs",
"5 Gestion des échanges avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet"
],
"dependedOnBy": [
"3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Animer un projet</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En créant les conditions favorables pour le changement </h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Créer et manager la relation client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En mobilisant une équipe dans l’écosystème</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Accompagner les nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En orchestrant les interdépendances</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Construire les partenariats internes et externes</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant les exigences locales, multiculturelles et internationales</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Organiser les prestations et mettre ne œuvre l' engagement des parties</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
}
},
"data": {
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective": {
"name": "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"type": "Bloc de compétences",
"depends": [
"1 Cadrer un projet numerique",
"2 Innover et designer des services numeriques",
"3 Construire un Business model et un business plan",
"4 Organiser la Veille et la prospective",
"5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Concevoir et realiser <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>L'expression des besoins, les cahiers de charges, les etudes fonctionnelles, l'analyse de l'experience client - La maitrise des methodes de creativite, d'analyse et de conception - La realisation des tests et des recettes - La formalisation de l'experience utilisateur. Les maquettes, les prototypes, les P.O.C. . Une veille.</p>"
},
"Master 2eme annee": {
"name": "Master 2eme annee",
"type": "Niveaux",
"depends": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"1 Cadrer un projet numerique",
"2 Innover et designer des services numeriques",
"3 Construire un Business model et un business plan",
"4 Organiser la Veille et la prospective",
"5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
"Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique",
"Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan",
"Design de service (DT/UX)",
"Strategie du marketing digital",
"Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [],
"docs": "<h2>Master 2eme annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L'etudiant est capable de concevoir et/ou de reconfigurer les services a valeur ajoutee integrant des technologies numeriques, en lien avec les strategies organisationnelles,tout au long du projet\nIl produit un dispositif de veille et l'alimente. Il construit les parcours clients, use cases, maquettes et protypes pour presenter a un client un service innovant viable.\nIl travaille en gestion de projet agile.</p><h3>Apprentissage du niveau de formation</h3>\n\n<ul><li>Integrer les priorites strategiques et l'innovation dans le cadrage du projet.\n</li><li>\nIdentifier les ecosystemes existants ou emergents, reperer les nouveaux usages a partir de la veille et d'une approche prospective \n</li><li>\nUtiliser les outils numeriques pour construire et developper la relation client. Realiser un evenement numerique \n</li><li>Exploiter les approches creatives issues de la demarche du Design thinking. Mobiliser \"l'experience utilisateur\", le story telling, les personae et le blue print pour nourrir les innovations de service numerique pour \n</li><li>\nRealiser un business model et un business plan d'un service innovant \n</li><li>\nPromouvoir les dimensions responsable et ethique en respect des reglementations lies au developpement durable et a la transformation numerique des entreprises et de la societe. \n</li><li>\nUtiliser les outils numeriques pour construire et developper la relation client. Realiser un evenement numerique</li></ul>"
},
"1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA": {
"name": "1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"2 Cadrage amont du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)": {
"name": "2 Cadrage amont du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages": {
"name": "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"4 Elaboration des referentiels des exigences hierarchisees avec le client (backlog scrum)": {
"name": "4 Elaboration des referentiels des exigences hierarchisees avec le client (backlog scrum)",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris": {
"name": "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"1 Cadrer un projet numerique": {
"name": "1 Cadrer un projet numerique",
"type": "Competences",
"depends": [
"Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Cadrer un projet numerique <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)\" class=\"select-object\" data-name=\"Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)\">Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques\" class=\"select-object\" data-name=\"Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques\">Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques</a></li>\n\n<li><a href=\"#obj-Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique\" class=\"select-object\" data-name=\"Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique\">Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique</a></li>\n</ul>"
},
"2 Innover et designer des services numeriques": {
"name": "2 Innover et designer des services numeriques",
"type": "Competences",
"depends": [
"Design de service (DT/UX)"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Innover et designer des services numeriques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Design de services/DT/UX\" class=\"select-object\" data-name=\"Design de services/DT/UX\">Design de services/DT/UX</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public\" class=\"select-object\" data-name=\"Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public\">Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public</a></li>\n\n<li><a href=\"#obj-Design de service (DT/UX)\" class=\"select-object\" data-name=\\Design de service (DT/UX)\">Design de service (DT/UX)</a></li>\n</ul>"
},
"3 Construire un Business model et un business plan": {
"name": "3 Construire un Business model et un business plan",
"type": "Competences",
"depends": [
"Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Construire un Business model et un business plan <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan\" class=\"select-object\" data-name=\"Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan\">Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan</a></li>\n</ul>"
},
"4 Organiser la Veille et la prospective": {
"name": "4 Organiser la Veille et la prospective",
"type": "Competences",
"depends": [
"Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Organiser la Veille et la prospective <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Veille et outils de veille\" class=\"select-object\" data-name=\"Veille et outils de veille\">Veille et outils de veille</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques\" class=\"select-object\" data-name=\"Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques\">Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique\" class=\"select-object\" data-name=\"Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique\">Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique</a></li>\n</ul>"
},
"5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs": {
"name": "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
"type": "Competences",
"depends": [
"Strategie du marketing digital"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Batir la relation avec les clients et utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Marketing et Design de service\" class=\"select-object\" data-name=\"Marketing et Design de service\">Marketing et Design de service</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Strategie du marketing digital\" class=\"select-object\" data-name=\"Strategie du marketing digital\">Strategie du marketing digital</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA\" class=\"select-object\" data-name=\"Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA\">Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA</a></li>\n</ul>"
},
"Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique": {
"name": "Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"1 Cadrer un projet numerique"
],
"docs": "<h2>Management de l'innovation. Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Integrer l'innovation dans la strategie de l'entreprise pour cadre le projet. Promouvoir les dimensions responsable, ethique en respect des reglementations lies au developpement durable et a la transformation numerique des entreprises et de la societe</div>\n"
},
"Design de service (DT/UX)": {
"name": "Design de service (DT/UX)",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"2 Innover et designer des services numeriques"
],
"docs": "<h2>Design de service (DT/UX) <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Exploiter les approches créatives issues de la démarche du Design thinking. Mobiliser \"l'expérience utilisateur\", le story telling, les personae et le blue print pour nourrir les innovations de service numérique. Mettre en oeuvre ces connaissances dans lles ateliers et les projets réalisés dans le cadre de la formation.</div>"
},
"Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan": {
"name": "Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"3 Construire un Business model et un business plan"
],
"docs": "<h2>Modele d'affaires, nouveaux modeles economiques et business plan <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Realiser un business model et un business plan d'un service innovant dans le contexte de nouveaux modeles economiques et des plateformes. Mobiliser ces outils dans les ateliers et les projets integres a la formation MITIC.</div>\n"
},
"Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique": {
"name": "Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"4 Organiser la Veille et la prospective"
],
"docs": "<h2>Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de la veille, imaginer et créer les services qui seront produits en masse dans les prochaines années. Décliner sur les cours, conférences et ateliers les outils permettant la compréhension des marchés dans un contexte international, l'identification des écosystèmes existants ou émergents, le repérage des nouveaux usages du numérique dans une approche prospective et la mise en œuvre des technologies (IA, IoT, Blockchain …) . Mobiliser les démarches et outils dans le cadre des ateliers et projets intégrés à la formation. </div>\n"
},
"Strategie du marketing digital": {
"name": "Strategie du marketing digital",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee",
"5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs"
],
"docs": "<h2>Strategie du marketing digital <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Utiliser les outils numeriques pour construire et developper la relation client. Realiser un evenement numerique a travers d'ateliers specialises et d'un projet evenementiel. Deployer ces outils pour promouvoir les projets conduits en entreprise et dans le cadre de la formation.</div>\n"
},
"Formation En Situation de Travail": {
"name": "Formation En Situation de Travail",
"type": "Formation En Situation de Travail",
"depends": [
"1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA",
"2 Cadrage amont du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)",
"3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages",
"4 Elaboration des referentiels des exigences hierarchisees avec le client (backlog scrum)",
"5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris"
],
"dependedOnBy": [
"1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Faire emerger le besoin client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Participer aux transformations numeriques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En creant de la valeur pour le client au service de ses attentes</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter les produits ert les services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Assurer la recette des nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter l'organisation de l'entreprise</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
}
},
"data": {
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales": {
"name": "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"type": "Bloc de compétences",
"depends": [
"12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
"13 Mailler les composantes numériques au sein de l'organisation",
"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Construire la coopération entre toutes les parties prenantes <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>- Une relation client portée par la mobilisation les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch ) - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet - Le réseau de collaboration dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.) - La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )</p>"
},
"Master 2eme annee": {
"name": "Master 2eme annee",
"type": "Niveaux",
"depends": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
"13 Mailler les composantes numériques au sein de l'organisation",
"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH",
"Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [],
"docs": "<h2>Master 2eme annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant construit un projet de transformation pour un ou plusieurs métier(s) en mobilisant le numérique . Il dynamise son expertise dans un univers complexe et incertain. Il discute les outils mobilisés, la démarche utilisée et les solutions et les met en perspectives en invoquant l’état de l’art du domaine.</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Consolider la maîtrise des processus de relation client et de relation avec les collaborateurs\n</li><li>\nAppréhender les applications support : le CRM, le clouding, le SIRH et l'e-RH.\n</li><li>\nApprofondir la maîtrise des technologies Web et réseaux, la sécurité, les bases de données.\n</li><li>Appréhender les nouvelles technologies et les nouveaux concepts dédiès à la délivrance de l'informatique (Cloud), à la gestion des flux importants de données (Data Management, recours aux algorithmes) en univers sécurisé.\n</li><li>Poser les conditions techniques et organisationnelles de la réussite du dialogue avec la maîtrise d'oeuvre informatique.\n</li></ul>"
},
"1 Analyse des pratiques métier et des processus": {
"name": "1 Analyse des pratiques métier et des processus",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.": {
"name": "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication": {
"name": "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité": {
"name": "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques": {
"name": "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"12 Analyser les processus métiers et les usages numériques": {
"name": "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
"type": "Competences",
"depends": [
"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH"
],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Analyser les processus métiers et les usages numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation\" class=\"select-object\" data-name=\"Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation\">Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information\" class=\"select-object\" data-name=\"Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information\">Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information</a></li>\n<li><a href=\"#obj-CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH\" class=\"select-object\" data-name=\"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH\">CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH</a></li></ul>"
},
"13 Mailler les composantes numériques au sein de l'organisation": {
"name": "13 Mailler les composantes numériques au sein de l'organisation",
"type": "Competences",
"depends": [
"Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3"
],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Mobiliser les composantes informatiques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3\" class=\"select-object\" data-name=\"Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3\">Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données et leurs usages\" class=\"select-object\" data-name=\"Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données et leurs usages\">Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données et leurs usages</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données et leurs usages; Technologie internet\" class=\"select-object\" data-name=\"Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données et leurs usages; Technologie internet\">Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données et leurs usages; Technologie internet</a></li></ul>"
},
"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH": {
"name": "CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Comprendre les processus métiers, et les besoins d'information pour les faire fonctionner en vue de la conception des SI. En complément des processus logistiques abordés en M1, détailler les processus de relation client et ceux de la relation avec les collaborateurs. Aborder les applications support : le CRM, le clouding, le SIRH et l'e-RH.</div>\n"
},
"Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3": {
"name": "Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee",
"13 Mailler les composantes numériques au sein de l'organisation"
],
"docs": "<h2>Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données et leurs usages; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3 <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Consolider la compréhension des composants technologiques qui participent au système d'information. Approfondir la technologie Web, les réseaux, la sécurité, les bases de données. Compléter l'approche par les différentes technologies et concepts qui accompagnent les nouvelles manières de délivrer de l'informatique (Cloud) ou de gérer les flux importants de données (Data Management, recours aux algorithmes) dans un univers sécurisé. Poser les conditions de la réussite du dialogue avec la maîtrise d'oeuvre informatique.</div>\n"
},
"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes": {
"name": "International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de cas, prendre en compte les besoins de l'utilisateur, de l'usager ou du citoyen pour evaluer la qualite de service et concevoir, deployer les nouveaux services</div>\n"
},
"Formation En Situation de Travail": {
"name": "Formation En Situation de Travail",
"type": "Formation En Situation de Travail",
"depends": [
"1 Analyse des pratiques métier et des processus",
"2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.",
"3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication",
"4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité",
"5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques"
],
"dependedOnBy": [
"4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Comprendre et reconfigurer les processus métier de l’ensemble de l’organisation</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant et actualisant les expertises disponibles</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Mobiliser les ressources numériques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En portant l’organisation par le numérique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Articuler l'IT et les métiers</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En construisant une argumentation convaincante et une attitude ouverte</h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
}
},
"data": {
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant": {
"name": "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"type": "Bloc de compétences",
"depends": [
"6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI",
"7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
"8 Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs",
"Alignement stratégique des SI",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>Un budget et un plan de financement - L'évaluation et l'analyse des écarts et la mise en place des actions correctives - La participation à la construction d' un schéma directeur - Un businessmodel - La prise en compte des cadres légaux, de l'éthique professionnelle et de la responsabilité sociale.</p>"
},
"Master 2eme annee": {
"name": "Master 2eme annee",
"type": "Niveaux",
"depends": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI",
"7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
"8 Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs",
"Alignement stratégique des SI",
"Approche agile et animation de projet",
"Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal",
"Formation En Situation de Travail"
],
"dependedOnBy": [],
"docs": "<h2>Master 2eme annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant est capable d'apprécier la valeurapportée par le projet et de le positionner au sein du portefeuille des projets de l’entreprise. Il assure l’intégration des dimensions stratégiques et opérationnelles en exploitant aussi bien les opportunités business que les avancées technologiques.</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Servir la stratégie de l'entreprise, accompagner la mise en place d'un portefeuille de projets SI en respect du Schéma Directeur et articuler urbanisation, alignement stratégique, sécurité et gouvernance pour construire un plan stratégique d'évolution des Systèmes d'Information.\n</li><li>\nExpérimenter la gestion de projet agile pour conduire les projets d'innovation réaliser dans la formation. Constituer et suivre les backlogs. Animer un projet. \n</li><li>\nS'appuyer sur les référentiels SI, notamment ITIL et CMMI, les méthodes de rédaction d’un Contrat de Services conforme aux nouveaux enjeux de \"l’excellence de service\".\n</li><li>Acquérir la maîtrise des principes juridiques composant la propriété intellectuelle, le droit des données à caractère personnel, la responsabilité sur internet ainsi que la compréhension des dispositions d’un contrat.\n</li></ul>"
},
"1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs, animation des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus": {
"name": "1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs, animation des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"2 Repérage des « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,": {
"name": "2 Repérage des « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process": {
"name": "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet": {
"name": "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act": {
"name": "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act",
"type": "Missions types en entreprise",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"Formation En Situation de Travail"
],
"docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
},
"6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI": {
"name": "6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI",
"type": "Competences",
"depends": [
"Alignement stratégique des SI"
],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Exploitation des données, algorithmes & et pilotage\" class=\"select-object\" data-name=\"Exploitation des données, algorithmes & et pilotage\">Exploitation des données, algorithmes & et pilotage</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Alignement stratégique des SI\" class=\"select-object\" data-name=\"Alignement stratégique des SI\">Alignement stratégique des SI</a></li></ul>"
},
"7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques": {
"name": "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
"type": "Competences",
"depends": [
"Approche agile et animation de projet"
],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Appliquer une méthode et suivre les projets numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes\" class=\"select-object\" data-name=\"Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes\">Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique\" class=\"select-object\" data-name=\"Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique\">Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Approche agile et animation de projet\" class=\"select-object\" data-name=\"Approche agile et animation de projet\">Approche agile et animation de projet</a></li></ul>"
},
"8 Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs": {
"name": "8 Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs",
"type": "Competences",
"depends": [
"Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal"
],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal\" class=\"select-object\" data-name=\"Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal\">Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal</a></li>\n</ul>"
},
"Alignement stratégique des SI": {
"name": "Alignement stratégique des SI",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI"
],
"docs": "<h2>Alignement stratégique des SI <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Utiliser les outils numériques pour construire et développer la relation client. Réaliser un évènement numérique à travers d'ateliers spécialisés et d'un projet évènementiel. Déployer ces outils pour promouvoir les projets conduits en entreprise et dans le cadre de la formation.</div>\n"
},
"Approche agile et animation de projet": {
"name": "Approche agile et animation de projet",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Approche agile et animation de projet <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Expérimenter la gestion de projet agile pour conduire les projets d'innovation conçus et réaliser dans la formation. Constituer et suivre les backlogs. Animer un projet.</div>\n"
},
"Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal": {
"name": "Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal",
"type": "Cours",
"depends": [],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee",
"8 Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs"
],
"docs": "<h2>Pilotage et référentiel de gestion de projet; Droit du numérique et contexte légal <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Présenter les référentiels SI, notamment ITIL et CMMI, les méthodes de rédaction d’un Contrat de Services conforme aux nouveaux enjeux de \"l’excellence de service\". Acquérir également la maîtrise des principes juridiques composant la propriété intellectuelle, le droit des données à caractère personnel, la responsabilité sur internet ainsi que la compréhension des dispositions d’un contrat.</div>\n"
},
"Formation En Situation de Travail": {
"name": "Formation En Situation de Travail",
"type": "Formation En Situation de Travail",
"depends": [
"1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs, animation des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus",
"2 Repérage des « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,",
"3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process",
"4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet",
"5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act"
],
"dependedOnBy": [
"2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant",
"Master 2eme annee"
],
"docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Faire emerger le besoin client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Participer aux transformations numeriques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En creant de la valeur pour le client au service de ses attentes</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter les produits ert les services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Assurer la recette des nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter l'organisation de l'entreprise</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
}
},
"errors": []
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