public/content-Master1-MITIC.json

{
  "data": {
    "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE": {
      "name": "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
      "type": "Bloc de compétences",
      "depends": [
        "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants",
        "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1",
        "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture",
        "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>La constitution d'une équipe organisée  en mode start-up pour  proposer un service innovant, prototypé et viable - L'organisation  d'un évènement pour promouvoir les projets -  Un mémoire autour d'une problématique pertinente pour la profession et validé au plan scientifique -  La cartographie de ses compétences dédiées au projet professionnel construit par l'étudiant.</p>"
    },
    "Master 1ere annee": {
      "name": "Master 1ere annee",
      "type": "Niveaux",
      "depends": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants",
        "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1",
        "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture",
        "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)",
        "Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)",
        "ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire",
		"Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [],
      "docs": "<h2>Master 1ere annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>Les mises en situations professionnelles réelles ou  simulées  initient les étudiants à la conception de service et à la proposition de cahiers des charges. L'étudiant est capable de problématiser, collecter des données primaires et produire une analyse et une discussion à partir d'un état de l'art. Il utilise les situations en entreprise  et  la littérature acacdémique. L'étudiant est capable de présenter les compétences acquises et à acquérir</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Participer aux  projets INUIT permet de concevoir une solution innovante, organiser le déploiement et évaluer les répercussions   d'un projet associant configuration des espaces de vie et de travail, technologies numériques et inclusion sociale.  Les équipes mixtes d'étudiants en numériques et immobilier répondent à un besoin concrêt exprimé par un client réel. \n</li><li>\nVers le mémoire professionnel et universitaire  : présenter un état de l'art, exploiter une veille thématique pour justifier et éclairer la problématique retenue par chaque étudiant à partir des missions et enjeux caractérisant son secteur professionnel et son métier.\n</li><li>\nLes modules des  Enseignement Complémentaires et d’Ouverture permettent soit la mise à niveau en garantissant la maîtrise d'un socle commun de compétences transverses ou métier , soit  e développer l'esprit et les techniques de base de l'entrepreneuriat et de l'intra entrepreneuriat, soit d'adjoindre au cursus commun une partie relevant d'un choix individuel visant à compléter le portefeuille de compétences de l'étudiant. \n</li></ul>"
    },
    "1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)": {
      "name": "1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement": {
      "name": "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "3 Bilan d'un projet dans sa globalité :  facteurs de succès et d'échecs,  grille d'évaluation.- propositions": {
      "name": "3 Bilan d'un projet dans sa globalité :  facteurs de succès et d'échecs,  grille d'évaluation.- propositions",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions": {
      "name": "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités": {
      "name": "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants": {
      "name": "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Projet Batconnect Mountain\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet Batconnect Mountain\">Projet Batconnect Mountain</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)\">Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet UNIVCAMP\" class=\"select-object\" data-name=\"Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet UNIVCAMP\">Projet d'innovation de services Technologie/Immobilier (TIPI); Projet UNIVCAMP</a></li></ul>"
    },
    "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1": {
      "name": "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Appliquer une méthode et suivre les projets numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie de recherche et du MUP : construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie du travail universitaire. Méthodologie de recherche et du MUP : Problématiser, rechercher les information, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\" class=\"select-object\" data-name=\"Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)\">Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)</a></li></ul>"
    },
    "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture": {
      "name": "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture",
      "type": "Competences",
      "depends": [
		"ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire"
		],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Complément auto formation en anglais, Ouverture : responsabilité dans une association activité avérée dans une communauté,  construction du eportfolio.\" class=\"select-object\" data-name=\"Complément auto formation en anglais, Ouverture : responsabilité dans une association activité avérée dans une communauté,  construction du eportfolio.\">Complément auto formation en anglais, Ouverture : responsabilité dans une association activité avérée dans une communauté,  construction du eportfolio.</a></li>\n<li><a href=\"#obj-ECO : Actions  associatives,  formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire\" class=\"select-object\" data-name=\"ECO : Actions  associatives,  formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire\">ECO : Actions  associatives,  formations complémentaires , ateliers SANDBOX, certification Voltaire</a></li>\n<li><a href=\"#obj-ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire\" class=\"select-object\" data-name=\"ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire\">ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire</a></li>\n</ul>"
    },
    "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)": {
      "name": "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT)",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants"
      ],
      "docs": "<h2>Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation   (INUIT) <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Concevoir une solution innovante, organiser son déploiement et évaluer les répercussions  dans le cadre d'un projet associant configutaion des espaces de vie et de travail, technologies numériques et inclusion sociale.</div>\n"
    },
    "Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)": {
      "name": "Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1",
		"Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés) <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Présenter un état de l'art, exploiter une veille thématique pour justifier et éclairer la problématique retenue par chaque étudiant à partir des missions et enjeux caractérisant son secteur professionnel et son métier. </div>\n"
    },
    "ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire": {
      "name": "ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee",
        "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture"
      ],
      "docs": "<h2>ECO mise à niveau sem 1  - un cours au choix / situation étudiant .  Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2.  un cours au choix / situation étudiant  Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio  - Voltaire <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Ces modules permettent soit la mise à niveau en garantissant la maîtrise d'un socle commun de compétences transverses ou métier , soit  e développer l'esprit et les techniques de base de l'entrepreneuriat et de l'intra entrepreneuriat, soit d'adjoindre au cursus commun une partie relevant d'un choix individuel visant à compléter le portefeuille de compétences de l'étudiant</div>\n"
    },
    "Formation En Situation de Travail": {
      "name": "Formation En Situation de Travail",
      "type": "Formation En Situation de Travail",
      "depends": [
        "1 Présentation construite (écrite ou orale) d'un projet de l'entreprise aux collaborateurs extérieurs (prestataires, visiteurs)",
        "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement",
        "3 Bilan d'un projet dans sa globalité :  facteurs de succès et d'échecs,  grille d'évaluation.- propositions",
        "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions",
        "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Mener un projet innovant dans une équipe présentant des profils différents</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Dans la conduite de projets numériques</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Conduire une analyse réflexive</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant les exigences locales et/ou  multiculturelles</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Se former tout au long de la vie</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En s'approprier les valeurs éthiques et sociétales</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Se postitionner dans l'écosystème professionnel et participer à la communauté métier</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En construisant une argumentation convaincante à l'écrit et à l'oral</h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
    }
  },
"data": {
    "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes": {
      "name": "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
      "type": "Bloc de compétences",
      "depends": [
        "10 Communiquer en interne et en externe",
        "11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
        "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Construire la coopération entre toutes les parties prenantes <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>- Une relation client portée par la  mobilisation  les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch )  - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet  - Le réseau de collaboration  dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.)  -  La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )</p>"
    },
    "Master 1ere annee": {
      "name": "Master 1ere annee",
      "type": "Niveaux",
      "depends": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "10 Communiquer en interne et en externe",
        "11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
        "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX",
        "Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC",
		"Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [],
      "docs": "<h2>Master 1ere annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant réalise la coordination des acteurs dans un projet en mobilisant les  ressources appropriées. Il met en œuvre une communication adaptée. Il gère les résistances aux changements, au long du projet,  pour faciliter l’appropriation du futur service par les utilisateurs. L’étudiant s’approprie les évolutions sociétales. Il intègre les cadres professionnels et légaux, nationaux et internationaux pour composer avec son futur milieu professionnel. Il construit son parcours et justifie ses choix. </p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Intégrer les outils numériques aux actions de communication, interne et externe de l'entreprise: typlogies des relations, variétés des structures d'information.\n</li><li>\nDéployer  des nouveaux supports. XRM, Web, réseaux sociaux, objets connectés pour sensibiliser, convertir et engager les cibles de la communication interne et externes de l'entreprise.\n</li><li>\nDéployer les outils dans les ateliers et les projets conduits\n</li></ul>"
    },
    "1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.": {
      "name": "1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "2 Gestion des demandes applicatives  d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.": {
      "name": "2 Gestion des demandes applicatives  d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.": {
      "name": "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs": {
      "name": "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "5 Gestion des échanges  avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet": {
      "name": "5 Gestion des échanges  avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "10 Communiquer en interne et en externe": {
      "name": "10 Communiquer en interne et en externe",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Appliquer une méthode et suivre les projets numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Communication et expression; Communication WEB; SEO\" class=\"select-object\" data-name=\"Communication et expression; Communication WEB; SEO\">Communication et expression; Communication WEB; SEO</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX\" class=\"select-object\" data-name=\"Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX\">Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Pitcher un projet d'innovation; Actions de communication numérique\" class=\"select-object\" data-name=\"Pitcher un projet d'innovation; Actions de communication numérique\">Pitcher un projet d'innovation; Actions de communication numérique</a></li></ul>"
    },
    "11 Manager dans un contexte international et multiculturel": {
      "name": "11 Manager dans un contexte international et multiculturel",
      "type": "Competences",
      "depends": [
		"Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC"
	  ],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Prise en compte des contraintes légales, référentiels, protection des utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Business English\" class=\"select-object\" data-name=\"Business English\">Business English</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC\" class=\"select-object\" data-name=\"Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC\">Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC</a></li>\n<li><a href=\"#obj-International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes\" class=\"select-object\" data-name=\"International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes\">International Human ressources management (cours en anglais); Intelligence économique, Compréhension des marchés et des ecosystèmes</a></li>\n</ul>"
    },
    "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX": {
      "name": "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "10 Communiquer en interne et en externe",
		"Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution  des territoires numériques; Préparation à la certification PIX <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Intégrer les outils numériques aux actions de communication, interne et externe de l'entreprise: typlogies des relations, variétés des structures d'information et déploiement des nouveaux supports. XRM, Web, réseaux sociaux, objets connectés pour sensibiliser, convertir et engager les cibles de la communication interne et externes de l'entreprise.  Déployer les outils dans les ateliers et les projets conçus dans la formation MITIC</div>\n"
    },
    "Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC": {
      "name": "Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee",
        "11 Manager dans un contexte international et multiculturel"
      ],
      "docs": "<h2>Risks and Strategic Enterprise Management  (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Intégrer les différences et la variété des représentations pour s'ouvrir aux différentes valeurs  et aux différentes cultures managériales. Apprendre à travailler en anglais.</div>\n"
    },
    "Formation En Situation de Travail": {
      "name": "Formation En Situation de Travail",
      "type": "Formation En Situation de Travail",
      "depends": [
        "1 Animation d’ateliers utilisateurs, proposition de formation et gestion des outils collaboratifs.",
        "2 Gestion des demandes applicatives  d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.",
        "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.",
        "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs",
        "5 Gestion des échanges  avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Animer un projet</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En créant les conditions favorables pour le changement </h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Créer et manager la relation client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En mobilisant une équipe dans l’écosystème</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Accompagner les nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En orchestrant les interdépendances</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Construire les partenariats internes et externes</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant les exigences locales, multiculturelles et internationales</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Organiser les prestations et mettre ne œuvre l' engagement des parties</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
    }
  },
"data": {
    "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective": {
      "name": "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
      "type": "Bloc de compétences",
      "depends": [
        "1 Cadrer un projet numerique",
        "2 Innover et designer des services numeriques",
        "4 Organiser la Veille et la prospective",
        "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Concevoir et realiser <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>L'expression des besoins, les cahiers de charges, les etudes fonctionnelles, l'analyse de l'experience client - La maitrise des methodes de creativite, d'analyse et de conception - La realisation des tests et des recettes - La formalisation de l'experience utilisateur. Les maquettes, les prototypes, les P.O.C. . Une  veille.</p>"
    },
    "Master 1ere annee": {
      "name": "Master 1ere annee",
      "type": "Niveaux",
      "depends": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "1 Cadrer un projet numerique",
        "2 Innover et designer des services numeriques",
        "4 Organiser la Veille et la prospective",
		"5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
        "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques",
        "Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique",
        "Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques",
        "Formation En Situation de Travail",
		"Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA"
      ],
      "dependedOnBy": [],
      "docs": "<h2>Master 1ere annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L'etudiant est capable de produire une etude d'opportunite et  de faisabilite, un cahier des charges fonctionnel. Il imagine et propose de nouvelles solutions a un probleme par maquettage ou prototypage.\nIl deploie une demarche projet  et organise les livrables pour mener a bien les etapes cles d'une innovation</p><h3>Apprentissage du niveau de formation</h3>\n\n<ul><li>Mobiliser les  outils d'analyse et de diagnostic internes et externes a l'entreprise,   \n</li><li>\nEvaluer les composantes d'une strategie de developpement et d'un Business Model.\n</li><li>\nPrendre en compte  les besoins de l'utilisateur, de l'usager ou du citoyen pour evaluer la qualite de service et concevoir, deployer les nouveaux services. \n</li><li>\nReconstituer un etat de l'art en  exploitant  le terrain professionnel:  metiers, evolutions sectorielles,  problematiques techniques, commerciale, organisationnelles\n</li><li>\nElaborer une veille centree sur les acteurs de l'ecosysteme numerique</li></ul>"
    },
    "1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA": {
      "name": "1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "2 Cadrage amont  du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)": {
      "name": "2 Cadrage amont  du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages": {
      "name": "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "4 Elaboration des  referentiels des exigences  hierarchisees avec le client (backlog scrum)": {
      "name": "4 Elaboration des  referentiels des exigences  hierarchisees avec le client (backlog scrum)",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris": {
      "name": "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "1 Cadrer un projet numerique": {
      "name": "1 Cadrer un projet numerique",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Cadrer un projet numerique <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)\" class=\"select-object\" data-name=\"Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)\">Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation)</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques\" class=\"select-object\" data-name=\"Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques\">Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques</a></li>\n\n<li><a href=\"#obj-Management de l'innovation.  Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique\" class=\"select-object\" data-name=\"Management de l'innovation.  Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique\">Management de l'innovation.  Responsabilite sociale, environnementale, ethique et technologique</a></li>\n</ul>"
    },
    "2 Innover et designer des services numeriques": {
      "name": "2 Innover et designer des services numeriques",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Innover et designer des services numeriques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Design de services/DT/UX\" class=\"select-object\" data-name=\"Design de services/DT/UX\">Design de services/DT/UX</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique\" class=\"select-object\" data-name=\"Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique\">Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique</a></li>\n\n<li><a href=\"#obj-Design de service (DT/UX)\" class=\"select-object\" data-name=\\Design de service (DT/UX)\">Design de service (DT/UX)</a></li>\n</ul>"
    },
    "4 Organiser la Veille et la prospective": {
      "name": "4 Organiser la Veille et la prospective",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Organiser la Veille et la prospective <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Veille et outils de veille\" class=\"select-object\" data-name=\"Veille et outils de veille\">Veille et outils de veille</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques\" class=\"select-object\" data-name=\"Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques\">Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique dont ateliers d'application\" class=\"select-object\" data-name=\"Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique dont ateliers d'application\">Intelligence economique, Comprehension des marches et des ecosystemes; Prospectives et innovation numerique dont ateliers d'application</a></li>\n</ul>"
    },
    "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs": {
      "name": "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Batir la relation avec les clients et utilisateurs <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Marketing, principes et outils\" class=\"select-object\" data-name=\"Marketing, principes et outils\">Marketing, principes et outils</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Strategie du marketing digital\" class=\"select-object\" data-name=\"Strategie du marketing digital\">Strategie du marketing digital</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA\" class=\"select-object\" data-name=\"Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA\">Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA</a></li>\n</ul>"
    },
    "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques": {
      "name": "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "1 Cadrer un projet numerique"
      ],
      "docs": "<h2>Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de cas d'entreprises, mobiliser les outils d'analyse et de diagnostic internes et externes a l'entreprise, evaluer les composantes d'une strategie de developpement et d'un Business Model</div>\n"
    },
    "Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique": {
      "name": "Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "2 Innover et designer des services numeriques"
      ],
      "docs": "<h2>Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">A partir de cas, prendre en compte les besoins de l'utilisateur, de l'usager ou du citoyen pour evaluer la qualite de service et concevoir, deployer les nouveaux services</div>\n"
    },
    "Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques": {
      "name": "Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "4 Organiser la Veille et la prospective"
      ],
      "docs": "<h2>Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Exploiter le terrain professionnel: metiers, evolutions sectorielles, problematiques techniques, commerciale, organisationnelles et reconstituer un etat de l'art et elaborer une veille centree sur les acteurs de l'ecosysteme numerique</div>\n"
    },
    "Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA": {
      "name": "Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee",
        "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs"
      ],
      "docs": "<h2>Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA <em>MITIC</em></h2>\n\n"
    },
    "Formation En Situation de Travail": {
      "name": "Formation En Situation de Travail",
      "type": "Formation En Situation de Travail",
      "depends": [
        "1 Recueil et analyse des besoins recensement des besoins utilisateurs (questionnaire) Redaction du cahier des charges AMOA",
        "2 Cadrage amont  du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)",
        "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages",
        "4 Elaboration des  referentiels des exigences  hierarchisees avec le client (backlog scrum)",
        "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "1 Concevoir et realiser des projets  et des services numeriques innovants dans une demarche prospective",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Faire emerger le besoin client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Participer aux  transformations numeriques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En creant de la  valeur pour le client au service de ses attentes</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter les produits ert les services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Assurer la recette des nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter l'organisation de l'entreprise</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
    }
  },
"data": {
    "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales": {
      "name": "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
      "type": "Bloc de compétences",
      "depends": [
        "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
        "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations",
        "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Construire la coopération entre toutes les parties prenantes <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>- Une relation client portée par la  mobilisation  les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch )  - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet  - Le réseau de collaboration  dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.)  -  La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )</p>"
    },
    "Master 1ere annee": {
      "name": "Master 1ere annee",
      "type": "Niveaux",
      "depends": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
        "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations",
        "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information",
        "Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [],
      "docs": "<h2>Master 1ere annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant oriente les réponses et la production en fonction du diagnostic des processus en interagissant avec les métiers et l’informatique. Il met en perspective les problèmes de l’entreprise en comparant à d’autres situations professionnelles. Il présente les outils et les démarches utilisés pour proposer des solutions et en apprécier la valeur pour l’entreprise</p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Comprendre l'articulation des différentes fonctions de l'organisation, les décisions en jeu et  l'impact sur les résultats de l'entreprise.\n</li><li>\nUtiliser l'approche système  pour traiter un  projet numérique complexe,  analyser les processus informationnels, l'organisation et   mobiliser les composantes informatiques, humaines de l'entreprise.\n</li><li>\nComprendre les processus métiers, et les besoins d'information associés à la conception des SI.\n</li><li>\nExprimer la  spécification des besoins et  la recette.\n</li><li>\nIntégrer les composantes matériels et logiciels principales  d'un système d'information en collaborant avec les équipes informatiques sur les réseaux, les bases de données et les solutions web.\n</li></ul>"
    },
    "1 Analyse des pratiques métier et des processus": {
      "name": "1 Analyse des pratiques métier et des processus",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.": {
      "name": "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication": {
      "name": "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité": {
      "name": "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques": {
      "name": "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques": {
      "name": "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Analyser les processus métiers et les usages numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation\" class=\"select-object\" data-name=\"Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation\">Comptabilité et Finance d'entreprise; Diagnostic organisationnel et managérial; Systèmes d'information et organisation</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information\" class=\"select-object\" data-name=\"Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information\">Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information</a></li>\n<li><a href=\"#obj-CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH\" class=\"select-object\" data-name=\"CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH\">CRM dans le cloud Systèmes d'information RH et e-RH</a></li></ul>"
    },
    "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations": {
      "name": "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Mobiliser les composantes informatiques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données semi -structurées; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3\" class=\"select-object\" data-name=\"Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données semi -structurées; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3\">Technologies Internet; Réseaux, Cloud, Sécurité; Bases de données semi -structurées; Master Data management et mobilisation des algorithmes niv 3</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données\" class=\"select-object\" data-name=\"Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données\">Technologies Numériques support au pilotage et à la communication WEB. Technologie Internet; Réseaux; Base de données</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet\" class=\"select-object\" data-name=\"Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet\">Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet</a></li></ul>"
    },
    "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information": {
      "name": "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee",
        "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques"
      ],
      "docs": "<h2>Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée  à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Comprendre par le jeu le fonctionnement d'une organiation et l'articulation de ses différentes fonctions, les décisions en jeu et  l'impact sur les résultats de l'entreprise. L'UE dans une approche système d'information s'appuie sur les informations et les processus de l'organisation et mobilise les composantes informatiques, humaines de l'entreprise pour traiter un projet numérique complexe.</div>\n"
    },
    "Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet": {
      "name": "Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations",
		"Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Intégrer les composantes matériels et logiciels principales  d'un système d'information pour faciliter le travail avec les équipes informatiques : les réseaux, les bases de données et les solutions web.</div>\n"
    },
    "Formation En Situation de Travail": {
      "name": "Formation En Situation de Travail",
      "type": "Formation En Situation de Travail",
      "depends": [
        "1 Analyse des pratiques métier et des processus",
        "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.",
        "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication",
        "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité",
        "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Comprendre et reconfigurer les processus métier de l’ensemble de l’organisation</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En intégrant et actualisant  les expertises disponibles</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Mobiliser les ressources numériques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En portant l’organisation par le numérique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Articuler l'IT et les métiers</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En construisant une argumentation convaincante et une attitude ouverte</h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
    }
  },
"data": {
    "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant": {
      "name": "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
      "type": "Bloc de compétences",
      "depends": [
        "6 Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI",
        "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
        "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données",
        "Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Resultats attendus</h3>\n\n<p>Un budget et un plan de financement - L'évaluation et l'analyse des écarts et la mise  en place des actions correctives - La participation à la construction d' un schéma directeur - Un businessmodel - La prise en compte des cadres légaux, de l'éthique professionnelle et de  la responsabilité sociale.</p>"
    },
    "Master 1ere annee": {
      "name": "Master 1ere annee",
      "type": "Niveaux",
      "depends": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "6 Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI",
        "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
        "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données",
		"Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique",
		"Formation En Situation de Travail"
      ],
      "dependedOnBy": [],
      "docs": "<h2>Master 1ere annee <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Objectifs generaux de la formation</h3>\n\n<p>L’étudiant est capable de concevoir un système de pilotage du projet intégrant les délais, les coûts et la qualité de la solution à développer. </p><h3>Progression. Savoir-faire</h3>\n\n<ul><li>Concevoir le dispositif de pilotage exercé par une Direction Projet: sélectionner les indicateurs, construire un tableau de bord et exploiter les données pour conduire les projets et les plans d'action associés\n</li><li>\nMaîtriser les outils, les étapes et la logique générale des méthodes  agiles. Participer aux itérations et à leur évaluation. \n</li><li>\nDéployer la méthode dans les ateliers et les projets conduits\n</li></ul>"
    },
    "1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs,  animation  des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus": {
      "name": "1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs,  animation  des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "2 Repérage des  « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,": {
      "name": "2 Repérage des  « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process": {
      "name": "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet": {
      "name": "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act": {
      "name": "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act",
      "type": "Missions types en entreprise",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "Formation En Situation de Travail"
      ],
      "docs": "<h2>Mission Type <em>MITIC</em></h2>\n\n<p>La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC</p>"
    },
    "6 Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI": {
      "name": "6 Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données\" class=\"select-object\" data-name=\"Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données\">Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Alignement stratégique des SI\" class=\"select-object\" data-name=\"Alignement stratégique des SI\">Alignement stratégique des SI</a></li></ul>"
    },
    "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques": {
      "name": "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
      "type": "Competences",
      "depends": [
        "Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Appliquer une méthode et suivre les projets numériques <em>MITIC</em></h2>\n\n<h3>Cours</h3>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#obj-Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes\" class=\"select-object\" data-name=\"Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes\">Comptabilité analytique et contrôle de gestion; Analyse des données : Statistique et mobilisation des algorithmes</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique\" class=\"select-object\" data-name=\"Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique\">Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique</a></li>\n<li><a href=\"#obj-Ingénierie et animation de projet agile\" class=\"select-object\" data-name=\"Ingénierie et animation de projet agile\">Ingénierie et animation de projet agile</a></li></ul>"
    },
    "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données": {
      "name": "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee",
        "6 Elaborer & réaliser l'alignement  stratégique  des SI"
      ],
      "docs": "<h2>Les acteurs et les methodes de gestion de projet (conduite et negociation) <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Présenter le pilotage exercé par une Direction Projet: sélectionner les indicateurs, construire un tableau de bord et exploiter les données pour conduire les projets et les plans d'action associés</div>"
    },
    "Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique": {
      "name": "Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique",
      "type": "Cours",
      "depends": [],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques",
		"Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Marketing, principes et outils <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"alert\">Maîtriser les outils, les étapes et la logique générale des méthodes  agiles. Participer aux itérations et à leur évaluation. Déployer la méthode dans les ateliers et les projets conçu dans la formation MITIC.</div>\n"
    },
    "Formation En Situation de Travail": {
      "name": "Formation En Situation de Travail",
      "type": "Formation En Situation de Travail",
      "depends": [
        "1 Pilotage d'un projet, définition et suivi d'indicateurs,  animation  des comités projet, rédaction des ordres du jour et des compte-rendus",
        "2 Repérage des  « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,",
        "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process",
        "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet",
        "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act"
      ],
      "dependedOnBy": [
        "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux  services dans un environnement changeant",
        "Master 1ere annee"
      ],
      "docs": "<h2>Formation En Situation de Travail <em>MITIC</em></h2>\n\n<div class=\"table-responsive\"><table class=\"table table-bordered u-table--v2\"><thead class=\"text-uppercase g-letter-spacing-1\"><tr bgcolor=\"#cccccc\"><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Activites relevant du domaine</th><th bgcolor=\"#cccccc\" class=\"g-font-weight-300 g-color-black\">Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti</th></tr></thead><tbody><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Faire emerger le besoin client</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Participer aux  transformations numeriques</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En creant de la  valeur pour le client au service de ses attentes</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter les produits ert les services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Assurer la recette des nouveaux services</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique</h5></div></div></td></tr><tr><td class=\"align-middle text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\">Adapter l'organisation de l'entreprise</h5></div></div></td><td class=\"align-middle text-center text-nowrap\"><div class=\"media\"><div class=\"media-body align-self-center\"><em class=\"d-block pull-right\"></em><h5 class=\"h6 align-self-center g-font-weight-600 mb-0\"> </h5></div></div></td></tr><tbody></table></div>"
    }
  },
  "errors": []
}