passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:8d3a7e7f-0bb1-4470-8f36-d8c9bdb36487> | - a calendar indicating the state and position of the moon.
To compile a calendar, try to correctly determine the state of the Moon. See if the sickle can be mentally drawn to the letter “R”, then the moon is growing. If you see that the sickle is like the letter “C”, then boldly conclude that the moon is descending. It is not visible — so today is the new moon, it is the first day of the moon’s growth. You can find out in advance all the features of the lunar cycle according to a normal calendar (for example, a broken off).
With the growing moon, nutrients go mainly towards the development of the above-ground part of the plant, so try to give plants foliar (leafy) underfeeding. When the moon descends, pay attention to the accelerated development of the root system.
day before the full new moon or after the day after its start, schedule the cleaning of dead plants, fallen leaves, other economic work. In no case can be carried out planting work these days.
During the growth period of the moon, energy goes up the stem of the plant, be careful of plants during this period. During the decline of the Moon effectively goes root formation, plants have great energy costs. Don’t miss this point — actively carry out watering, use root formation stimulants.
To make a plan of landings and works for each day, determine the position of the Moon in a certain sign of the Zodiac. In each constellation, it spends two days, and a lot depends on it: the ability of plants to heal wounds, fertility, etc.
If the Moon is in the sign of Libra — schedule plant planting and replanting. In the Virgin sign, it is best to carry out processing against weeds and pests.
Well will develop plants planted during the influence of fertile signs of the Zodiac: Taurus, Scorpion, Pisces and Cancer. As a last resort, plant when the Moon is located in Libra or Capricorn, they will also yield a good harvest.
not in any case conduct planting and sowing on the day when the Moon is located in the Aquarius. This is the most unfavorable sign for plants, spend this day weeding, loosening, stepson, fight with pests and weeds.
Pay attention to the time listed next to the sign of the Zodiac, this is the time when the Moon enters this constellation. Specify in your calendar when you can start your scheduled event. | - চাঁদের অবস্থা নির্দেশকারী ক্যালেন্ডার।
একটি ক্যালেন্ডার তৈরি করতে, চাঁদের অবস্থা সঠিকভাবে নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন। দেখুন কি করে চাঁদ “আর” অক্ষরটির উপর মানসিক দিক থেকে কুড়াল টানা যায়, তাহলে চাঁদ বড় হতে থাকে। তুমি যদি দেখতে পাও যে কাস্তে “সি” অক্ষরের মত, তাহলে সাহসের সঙ্গে এই উপসংহারে আস যে, চাঁদ অস্ত যাচ্ছে। এটা দেখা যাচ্ছে না — তাই আজ নতুন চাঁদ, এটা চাঁদের বৃদ্ধির প্রথম দিন। আপনি একটি স্বাভাবিক ক্যালেন্ডার অনুযায়ী চাঁদের চক্রের সমস্ত বৈশিষ্ট্যগুলি আগে থেকেই জানতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, একটি বিভক্ত)।
ক্রমবর্ধমান চাঁদের সাথে, উদ্ভিদের উপরের অংশে পুষ্টির বেশিরভাগ অংশ যায়, তাই উদ্ভিদের অতিরিক্ত (পাতাযুক্ত) খাওয়ানোর চেষ্টা করুন। চাঁদ নেমে গেলে রুট সিস্টেমটির দ্রুত বিকাশের দিকে নজর দিন।
পূর্ণ পূর্নিমার আগের দিন অথবা তার পরের দিন, মৃত গাছপালা, পতিত পাতা, অন্যান্য অর্থনৈতিক কাজ পরিষ্কার করার তালিকা করুন। কোন অবস্থাতেই লাগানো কাজ করা যাবে না এখন।
চাঁদের বেড়ে ওঠার সময় গাছের কাণ্ডে এনার্জি যায় বাড়ে এ সময় সাবধান গাছপালা। চাঁদের কমার সময় কার্যকরভাবে মূল গঠন, গাছের খুব শক্তির দাম। এই পয়েন্টটি মিস করবেন না - সক্রিয়ভাবে জল দেওয়া, রুট গঠন উদ্দীপক ব্যবহার করুন.
যাত্রার পরিকল্পনা এবং প্রতিটি দিনের জন্য কাজ করার জন্য, রাশিচক্রের একটি নির্দিষ্ট চিহ্নে চাঁদের অবস্থান নির্ধারণ করুন। প্রতিটি নক্ষত্রে এটি দুই দিন ব্যয় করে এবং এটির উপর অনেক কিছু নির্ভর করেঃ উদ্ভিদ এর ক্ষত নিরাময় ক্ষমতা, উর্বরতা ইত্যাদির ক্ষমতা।
যদি চন্দ্র তুলারাশি - সূচীতে উদ্ভিদ রোপণ এবং পুনর্প্রবর্তন করেন। ভার্জিয়ান সাইনে, আগাছা এবং কীটপতঙ্গের বিরুদ্ধে প্রক্রিয়াকরণ করা ভাল।
বৃশ্চিক রাশি, বৃশ্চিক, মকর এবং কুম্ভ সংক্রান্ত রাশির উর্বর চিহ্নের প্রভাবের সময় রোপিত গাছগুলি বিকাশ লাভ করবে। শেষ অবলম্বন হিসাবে, লুনা যখন তুলা বা মকরটিতে থাকে তখন উদ্ভিদটি রোপণ করুন, তারা ভাল ফসল ফলবে।
কখনওই কুম্ভরাশিতে যখন চন্দ্রমুনীর অবস্থান হয় তখন রোপণ ও বপন করবেন না। এটা উদ্ভিদের জন্য সবচেয়ে খারাপ সাইন, এই দিন আগাছা কাটে, আলগা করে, সৎ ভাই, বাগ-বাগদা ও আগাছার সাথে যুদ্ধ করে।
রাশিচক্রের সাইনের পাশে সময় উল্লেখ করার সময় খেয়াল করো, এটা হলো এই সময় যখন চাঁদ এই রাশিতে প্রবেশ করে। আপনার নির্ধারিত অনুষ্ঠান কখন শুরু হতে পারে তা আপনার ক্যালেন্ডারে নির্দিষ্ট করুন। |
<urn:uuid:cb38e479-e5fc-437b-8f4d-1f89ca844655> | This module will begin with an overview of nation-states and nationalism. What are nations? How were they created? What is nationalism and what role does it play? After gaining a better understanding of these terms, we will move on to look national identity. On what basis do nations and nation-states construct their identity? Is it language, culture, territory, race, ethnicity, or something else? We’ll look to historical and modern examples to better understand conflicts that can arise from differing ideas of national identity. Lastly, we’ll also take a close look at the dark side of nationalism: racism and nationalist extremism.
Module Leader:Katherine Kondor | এই মডিউল জাতি-রাষ্ট্র ও জাতীয়তাবাদের একটি ওভারভিউ দিয়ে শুরু হবে। জাতি কি? কীভাবে সৃষ্টি হয়েছিল? জাতীয়তাবাদ কী এবং এটি কী ভূমিকা পালন করে? এই টার্মগুলো সম্পর্কে আরও ভালোভাবে জানার পর, আমরা জাতিজনি নিয়ে সামনে এগোব। কোন ভিত্তিতে জাতিগোষ্ঠী এবং জাতিসমূহ তাদের পরিচয় গড়ে তোলে? এটা কি ভাষা, সংস্কৃতি, অঞ্চল, জাতি, জাতি বা অন্য কিছু? জাতীয় পরিচয়ের বিভিন্ন ধারণা থেকে উদ্ভূত সংঘাতকে আরও ভালভাবে বুঝতে আমরা ঐতিহাসিক এবং আধুনিক উদাহরণগুলি দেখতে চাইব। সর্বশেষে, জাতীয়তাবাদের অন্ধকার দিকটির প্রতিও আমরা খুব ভাল করে নজর দেব: বর্ণবাদ এবং জাতীয়তাবাদী চরমপন্থা।
মডিউল লিডার: ক্যাথরিন কন্ডোর |
<urn:uuid:ca6f599a-822c-459b-bb79-1e4592b7ec8f> | It's Wednesday again - wow don't the days just whizz by. The last time we were all together was March 20th- Miss Pattenden and Mrs Denham remember it well. We know it hasn't been the term we all planned but be assured we are planning on organising some leaver's celebrations - including a get together in September - socially distanced probably. More information will follow.
Answers to the riddles:
1) A penny
4) A needle
Let's start the day with another Pobble. Isn't this just a great picture.
Next we return to The Ickabok. Today we are reading Chapter 13-The Accident
Today's task is a speaking and listening one. We would like you to imagine that Major Beamish's death happened in the 21st Century and that you are a reporter for BBC News, live on the scene to report to the nation what has happened.
Think about how you are going to make it snappy, factual and formal. Are you going to interview anyone or will it just be the reporter? We can't wait to see your videos!
Starter: co-ordinates today. Can you guide Cali to the co-ordinates where the food is?
More area - this time of a parallelogram
Leaver's activity is: 'Most likely to be!' There are three sheets in your folders. Think carefully about your class and choose which person would most likely fit the award. Try to choose a different person for each award. | আজ বুধবার আবার-একি- দিনগুলো কি আর উড়ে চলে না? গত ২০ মার্চ- মিস প্যাফটন আর মিসেস ডেনহ্যাম সব একসঙ্গেই ছিলেন। আমরা জানি যে আমরা সকলে যে নামটি পরিকল্পনা করেছিলাম তা নয়, তবে নিশ্চিত থাকুন যে আমরা কিছু তফাৎ উদযাপন করার পরিকল্পনা করছি - সেপ্টেম্বরে একটি একত্রিত হওয়া সহ - সামাজিকভাবে দূরে - সম্ভবত। More information will follow.
Answers to the riddles:1) A penny4) A needle5) A rose6) Isn't this just a great picture আজকের দিনটি শুরু করি আরেকটি ফলক দিয়ে। আইকিসব আজ আমরা পড়ছি ১৩-নং দুর্ঘটনা
আজকের কাজটি একটি ভাষণ দেওয়া ও শোনানো। আমরা চাই আপনি কল্পনা করুন যে মেজর বীমিশের মৃত্যু ২১ শতকে ঘটেছে এবং আপনি একজন বিবিসিনিউজ রিপোর্টার, ঘটনাস্থলে সরাসরি রিপোর্টিং দেশের সাথে কী ঘটেছে।
কীভাবে আপনি এটি তৈরি করতে চলেছেন তা ভাবুন, সত্য এবং আনুষ্ঠানিক। কারও সাক্ষাৎকার নিতে যাচ্ছেন বা শুধু প্রতিবেদক? আমরা আপনার ভিডিও দেখার জন্য অপেক্ষা করতে পারি না!
শুরু: আজ কো-অর্ডিনেশন। আপনি ক্যালি-কে এমন অবস্থান দেখাতে পারবেন যেখানে খাবার আছে?
আরো এলাকা - এবার একটি সমান্তরালভাবে
লাইভারের কাজ হল: 'খুব সম্ভবত হওয়ার সম্ভাবনা আছে!' আপনার ফোল্ডারগুলিতে তিনটি শিট আছে। আপনার শ্রেণীর বিষয়ে মনোযোগসহকারে চিন্তা করুন এবং পুরস্কার পাওয়া কোন ব্যক্তি সবচেয়ে বেশি হবে, তা বেছে নিন। প্রতিটি পুরস্কারের জন্য একটি ভিন্ন ব্যক্তিকে বেছে নেওয়ার চেষ্টা করুন। |
<urn:uuid:02589653-f653-4b4e-86bc-d2d3b3072471> | Prove It! Using Textual Evidence will teach students how to read critically in literary and informational texts, look for central ideas in order to comprehend and research, and use what is credible to make informed decisions and create educated opinions. This essential classroom resource equips teachers with the strategies they need to teach students how to cite textual evidence when reading and writing. Equip grades 3-5 students with the expertise needed to master these skills through 10 skill lessons, including proper MLA formatting, using credible sources, avoiding plagiarism, paraphrasing, and direct quotations. Students will apply what they've learned through 20 practice exercises as they powerfully strengthen their writing and research skills and develop analytical thinking and logic. Aligned to McREL, TESOL, and WIDA standards, this resource will prepare students for college and career.
Shell Education - SEP51700
Quantity Available for Web Orders: 5
Package Dimensions: Length 10.00" Width 8.50" Height 0.26"
Grade: Grade 3-5
Age: 8-10 years
Hubbard Company - WAR91018 | পাঠ্যবইয়ের প্রতিক্রিয়া ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের বুঝতে ও গবেষণা করতে কিভাবে সাহিত্য ও তথ্যচিত্রের সমালোচনায় পড়তে হবে, কেন্দ্রীয় ধারণাগুলি বোঝার ও গবেষণা করার জন্য দেখতে হবে, এবং যা বিশ্বাসযোগ্য তা ব্যবহার করে শিক্ষিত মতামত তৈরি করতে হবে তা শেখানো। এই প্রয়োজনীয় শ্রেণীকক্ষের সম্পদটি শিক্ষকদের সেই কৌশলগুলি দিয়ে সজ্জিত করে যা তারা শিক্ষার্থীদের পড়া এবং লেখার সময় পাঠ্য প্রমাণ উদ্ধৃত করতে প্রয়োজন। এস্কেলেটরের তিনটি শ্রেণী ৩-৫ ছাত্রদের মূল দক্ষতা প্রদান করে, যা হল উপযুক্ত এমএলএ ফরম্যাটিং সহ সঠিক বিধায়ক ফর্ম্যাটিং, বিশ্বাসযোগ্য উৎস ব্যবহার করা, প্লেজিয়ারিজম এড়ানো, প্যারাফ্রেজ এবং সরাসরি উদ্ধৃতি। শিক্ষার্থীরা তাদের লেখার দক্ষতা এবং গবেষণা দক্ষতা শক্তিশালী করার জন্য অনুশীলন পরীক্ষার মাধ্যমে যা শিখেছেন তা প্রয়োগ করবে এবং বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি বিকাশ করবে। এমআরসিএল, টিইএসএল এবং ডব্লিউআইডি মানের সাথে লিঙ্ক করা, এই সংস্থানটি শিক্ষার্থীদের কলেজ এবং ক্যারিয়ারের জন্য প্রস্তুত করবে।
শেল শিক্ষা - সিপি৫১৭০০
ওয়েব অর্ডারের জন্য পরিমাণ: 5
প্যাকেজের আকার: দৈর্ঘ্য 10.00" প্রস্থ 8.50 "উচ্চতা 0.26
গ্রেড: গ্রেড 3-5
বয়স: 8-10 বছর
হুবার্ড কোম্পানি - ওয়ারফির 1291 |
<urn:uuid:e62c2c4d-1352-40f1-b6bd-ef18bec9f80d> | The well-fortified city of Baltimore was under the command of Samuel Smith. Other times the public navies vented their spleen at the competition to employee seamen. After initially being granted safe passage, the inhabitants soldiers and civilians were attacked by Potowatomis on August 15 after travelling only 2 miles 3. Battle for the Southern Frontier: The Creek War and the War of 1812. British attack Hampton June 26 Hampton, Virginia Foiled at the Battle of Craney Island, the British invaders pass northward across Hampton Roads to attack and capture the small town. Even today Canadians are likely to see the war in this light, and who can blame them? Calhoun, Daniel Webster, and Henry Clay.
How did researching increase your understanding of an event? Because of their numerical inferiority, the American strategy was to cause disruption through hit-and-run tactics, such as the capture of and engaging Royal Navy vessels only under favourable circumstances. The British, too, found the weather a problem. These were initially concentrated as one unit under Rodgers, who intended to force the Royal Navy to concentrate its own ships to prevent isolated units being captured by his powerful force. After the British abandoned the siege, the fort was strengthened against future invasions. American naval historian George C. It added another seven prizes to its accomplishments before returning home.
He immediately set out for Fort Meigs, at the same time urging governors and assemblies of the regional states to hasten troops to the Maumee. Massacre at Fort Dearborn August 15 A procession of 148 American soldiers, women, and children are massacred by Potawatomi Indians while trying to retreat to Fort Wayne, Indiana. The only engagement between two brig-sloops was between the British Cruizer-class brig and the United States' where Pelican emerged the victor as she had greater firepower and tonnage, despite having fewer crew. A Conquering Spirit: Fort Mims and the Redstick War of 1813—1814. Andrew Jackson, , and militiamen inflict casualties on 410 Creek Indians. During the war, New England states became increasingly frustrated over how the war was being conducted and how the conflict was affecting them.
Be sure you write the meaning of terms and words that you do not know. In financial matters, the decentralizing ideology of the Republicans meant they wanted the to expire in 1811, when its 20-year charter ran out. The American victory earlier in the year at the resulted in the guns 24-pounder intended for Detroit falling into American hands. Journal of Military History 76. Archived from on January 4, 2013.
In 1814, the contest for Lake Ontario turned into a building race. The American sloops , , , , and were all ship-rigged while the British sloops they encountered were brig rigged, which gave the Americans a significant advantage. The end of the war in Europe in April 1814 meant the British could now redeploy their Army to North America, so the Americans were anxious to secure Upper Canada to negotiate from a position of strength. By 1815 there was broad support for the war from all parts of the country. Archived from on May 4, 2008. The American gunships had caught up by this time also and were able to provide support for the Niagara and help decimate the remainder of the British fleet. After a battle lasting three hours, Java and was burned after being judged unsalvageable.
This made it difficult for the Royal Navy to distinguish Americans from non-Americans and led it to impress some Americans who had never been British. Colonel John Miller, leading the 17th and 19th U. Large numbers of American merchant ships were returning to the United States with the outbreak of war, and if the Royal Navy was concentrated, it could not watch all the ports on the American seaboard. The other Kentucky troops on the east slope were also in retreat as more Indians gathered, and three companies of the 41st Foot and some Canadian militia advanced toward the batteries in skirmishing order. Journal of the Early Republic. America was more politically unified because they did not have to deal with the Indian rebellions anymore. Henry Clay: Statesman for the Union.
Americans burned about 10 percent of their captures when of little value, too easily recaptured or lacking prize crews. December 15 Hartford, Connecticut A group of Federalists discuss secession and propose seven amendments to protect the influence of American Northeastern states. The withdrawal of British protection gave the Americans a free hand, which resulted in the removal of most of the tribes to present-day. Some merchant ships were based in Europe or Asia and continued operations. The battle of El Alemain deprived Germany of the Middle Eastern oil fields and necessitated the invasion of the tCaucasus that ended disastrously at Stalingrad. Prices were 15% higher—inflated—in 1815 compared to 1812, an annual rate of 4. Success in single ship battles raised American morale after the repeated failed invasion attempts in Upper and Lower Canada.
An American army under the command of William Hull invaded Canada on July 12, with his forces chiefly composed of untrained and ill-disciplined militiamen. September 10 Put-in-Bay British naval attack is repulsed by Captain Perry Battle of Thames October 5 Ontario, Canada Tecumseh is killed in a U. Three British ships, Lady Provost, Queen Charlotte, and Detroit, were almost destroyed. The Oxford encyclopedia of the modern world. The War of 1812: Writings from America's Second War of Independence. The blockading British fleet in received increasing numbers of enslaved black Americans during 1813. | কূপ-খনন করা বাল্টিমোর শহর স্যামুয়েল স্মিথ এর কমান্ডের অধীনে ছিল। অন্যান্য সময়ে পাবলিক নৌবাহিনী কর্মীদের কর্মচারী সঙ্গে গর্ব সঙ্গে রেসের, তাদের স্প্লিন্টার ছড়িয়ে। প্রাথমিকভাবে নিরাপদ পাস দেওয়া, অধিবাসীরা সৈন্য এবং বেসামরিকরা প্যাটেওয়োটামিদের দ্বারা আক্রান্ত হওয়ার পরে, ১৫ আগস্ট, রুট 3 মাইল ভ্রমণ করে। দক্ষিণ সীমান্তের যুদ্ধঃ ক্রিক যুদ্ধ এবং ১৮১২ সালের যুদ্ধ. ব্রিটিশ আক্রমণ হেমন্তের জুন ২৬ হেমন্তের যুদ্ধে, ক্রানিয়ে দ্বীপের যুদ্ধে ব্রিটিশদের দ্বারা আটকা পড়ে, ব্রিটিশরা উত্তরের দিকে হ্যাম্পটন রোডের যুদ্ধে যায় এবং ছোট শহর আক্রমণ করে দখল করে। এমনকি আজও কানাডীয়রা এই আলোকে যুদ্ধটি দেখতে পাবে এবং কে তাদের দোষ দিতে পারে? কালন, ড্যানিয়েল ওয়েবস্টার এবং হেনরি ক্লে।
কীভাবে কোনো ঘটনা নিয়ে গবেষণা একটি ঘটনাকে সম্পর্কে আপনার বোধগম্যতাকে বাড়িয়ে দিয়েছিল? সংখ্যার দিক থেকে নিচু হওয়ায় মার্কিন কৌশল ছিল হিট-এন্ড-রাইড কৌশলের মাধ্যমে বিপর্যয় সৃষ্টি করা, যেমন রয়্যাল নেভির জাহাজগুলি অনুকূল পরিস্থিতিতে আটক করা এবং এর সাথে জড়িত হওয়া। ব্রিটিশরা আবহাওয়া নিয়েও সমস্যা অনুভব করেছিল। এগুলো প্রথমে একটি ইউনিট হিসাবে রজার্স অধীনে কেন্দ্রীভূত ছিল, যারা তার শক্তিশালী বাহিনী দ্বারা বিচ্ছিন্নতা দ্বারা তার নিজস্ব জাহাজ কেন্দ্রীভূত না করার জন্য রাজকীয় নৌবাহিনী ফোকাস করার জন্য জোর দিতে হবে। ব্রিটিশরা অবরোধ ফেলে দেওয়ার পর, ভবিষ্যতে আক্রমণের বিরুদ্ধে দুর্গ শক্তিশালী করা হয়েছিল। মার্কিন নৌবাহিনীর ইতিহাসবিদ জর্জ সি। ঘরে ফেরার আগে সে তার অর্জনের আরো সাতটি পুরস্কার যোগ করেছিলো.
তিনি অবিলম্বে ফোর্ট মিটসের জন্য রওনা হলেন, একই সাথে গভর্নর এবং আঞ্চলিক রাজ্যগুলোর এসেম্বলিগুলিকে সৈন্যবাহিনী মাওয়ে পাঠানোর জন্য তাগাদা দিলেন। ফোর্ট ডিয়ারবর্ন-এ গণহত্যা আগস্ট ১৫ ইন্ডিয়ানা অঙ্গরাজ্যের ফোর্ট ওয়েন থেকে পশ্চাদপসরণকালে পোটাওয়াটোমি ইন্ডিয়ানেরা ১৪৮ জন আমেরিকান সৈন্য, নারী ও শিশুদের গণহত্যা করে। দুই ব্রিগেড-স্কোয়াড্রনের মধ্যে একমাত্র সংশ্লিষ্টতা ছিল ব্রিটিশ ক্রুইজার-শ্রেণীর ব্রিগ এবং যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যে যেখানে পেলিক্যান বিজয়ী হিসেবে আবির্ভূত হয়েছিল কারণ তার উচ্চতর ফায়ার পাওয়ার এবং টনেজ ছিল, যদিও তার কম ক্রু ছিল। এ কিংডমসেস এবং রেডস্টিগস ওয়ার অব ১৮১৩-১৮১৪ । অ্যান্ড্রু জ্যাকসন, , এবং মিলিশিয়ারা ক্রিক ইন্ডিয়ানদের ৪১০জন হতাহতের ঘটনা ঘটায়। যুদ্ধের সময় নিউ ইংল্যান্ড রাজ্যগুলো যুদ্ধ কিভাবে পরিচালনা করছে এবং কিভাবে যুদ্ধ তাদের উপর প্রভাব ফেলছে সে সম্পর্কে আরও বেশি হতাশ হয়ে পড়ে।
নিশ্চিত করুন আপনি শর্তাবলী এবং শব্দের অর্থ লেখেন না যা আপনি জানেন না। আর্থিক বিষয়গুলিতে রিপাবলিকানদের বিকেন্দ্রীকরণের ভাবাদর্শ ছিল তারা ১৮১১ সালে তার মেয়াদ শেষ করতে চেয়েছিল, যখন তার ২০ বছরের চার্টারটি শেষ হয়ে গিয়েছিল। মার্কিন বিজয় বছরের শুরুতে ডেট্রয়েটের জন্য বন্দুকগুলির ২৪-পাউন্ডারের জন্য আমেরিকান হাতে পড়ে। জার্নাল অফ মিলিটারি হিস্ট্রি ৭৬। সংরক্ষণাগার থেকে ৪ জানুয়ারি ২০১৩.
১৮১৪ তে, লেক ওন্টারিও জন্য প্রতিযোগিতা ভবন দৌড়ে পরিণত হয়. আমেরিকান পালতাযুক্ত , , , , এবং যখন ব্রিটিশ পালতানিরা ছিল ব্রিগেডের যখন আমেরিকানরা একটি বড় সুবিধা দিয়েছিল. ১৮১৪ সালের এপ্রিল মাসে ইউরোপে যুদ্ধের শেষ হওয়ায় ব্রিটিশরা উত্তর আমেরিকায় তাদের সেনাবাহিনী পুনরায় মোতায়েন করতে পেরেছিল, তাই মার্কিনরা শক্তির অবস্থান থেকে আলোচনা করার জন্য আপার কানাডাকে সুরক্ষিত করতে উদ্বিগ্ন ছিল। ১৮১৫ সালের মধ্যে দেশের সব জায়গা থেকে যুদ্ধের ব্যাপক সমর্থন ছিল। ৪ঠা মে ২০০৮ থেকে আর্কাইভকৃত। আমেরিকান গানশিপরা এই সময়েও আটকে পড়েছিল এবং নায়াগ্রা সহায়তা করতে সমর্থ হয়েছিল এবং বাকি ব্রিটিশ নৌবহরকে ধ্বংস করতে সাহায্য করেছিল। তিন ঘন্টা যুদ্ধের পরে জাভা এবং অমরশক্তি করার পর অবিকৃত বিচারের পরে পুড়ে যায়।
এটি রয়্যাল নেভিকে অমেরামতযোগ্য থেকে আমেরিকানদের থেকে অ আমেরিকানদের পার্থক্য করতে এবং কিছু আমেরিকানদের মুগ্ধ করতে পরিচালিত করেছিল যারা কখনও ব্রিটিশ ছিল না। কর্নেল জন মিলার, ১৭তম ও ঊত্তর ৫ম ইউ। যুদ্ধের সময়ে অনেক সংখ্যক মার্কিন বাণিজ্য জাহাজ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ফিরে আসছিল এবং রয়্যাল নেভি কেন্দ্রীভূত থাকলে তা মার্কিন সমুদ্রতীরের সব বন্দর দেখতে পারত না। পূর্ব ঢালে অন্য কেনটাকি সৈন্যরাও পিছু হটছিল কারণ ভারতীয়রা আরও জড়ো হচ্ছিল, এবং ৪১তম ফুটের তিনটি কোম্পানি এবং কিছু কানাডিয়ান মিলিশিয়ারা তীরন্দাজির ক্রমানুসারে ব্যাটারিগুলোর দিকে অগ্রসর হচ্ছিল। প্রারম্ভিক প্রজাতন্ত্র-এর জার্নাল। আমেরিকা আরো রাজনৈতিকভাবে ঐক্যবদ্ধ ছিল কারণ তারা ভারতীয় বিদ্রোহ সঙ্গে আর ডিল করতে হবে না। হেনরি ক্লে: ইউনিয়ন জন্য স্টাব।
আমেরিকানরা তাদের ক্যাপচারের প্রায় ১০ শতাংশ জ্বালিয়ে দেয়, খুব সহজেই পুনরুদ্ধার করা যায় বা পুরষ্কার না পাওয়া ক্রু। ডিসেম্বর ১৫ হড়িটা, কানেক্টিকাটের, কভেন্ট্রিতে, ফেডারালিস্টদের একটি দল বিচ্ছিন্নতা নিয়ে আলোচনা করেন এবং আমেরিকান উত্তরপূর্ব রাজ্যগুলির প্রভাব রক্ষার জন্য সাতটি সংশোধনী প্রস্তাব করেন। ব্রিটিশ সুরক্ষা প্রত্যাহারের মাধ্যমে আমেরিকানরা একটি মুক্ত হাত পেয়েছিল যার ফলে বর্তমান সময়ে বেশিরভাগ উপজাতিদের সরানো হয়েছিল। কিছু বণিক জাহাজ ইউরোপ বা এশিয়াতে ছিল এবং অব্যাহত ছিল। এল আলেমাইনের যুদ্ধ জার্মানি মধ্য প্রাচ্যের তেল ক্ষেত্রগুলি থেকে বঞ্চিত করে এবং স্ট্যালিনোগ্রামে আক্রমণ করার জন্য খুব বাজে প্রয়োজন হয়। ১৮১২ সালের তুলনায় ১৮১৫ সালে দাম ১৫% বেশি ছিল, বার্ষিক ৪ শতাংশ বৃদ্ধি পায়। একক জাহাজ যুদ্ধে সাফল্য আপার এবং লোয়ার কানাডায় বারংবার ব্যর্থ আক্রমণের প্রচেষ্টার পর মার্কিন মনোবলের উন্নতি ঘটিয়েছে.
উইলিয়াম হুল নেতৃত্বে একটি মার্কিন সেনাবাহিনী তার বাহিনী নিয়ে কানাডায় ১২ জুলাই প্রবেশ করে, তার বাহিনী মূলত প্রশিক্ষিত এবং অ-শৃঙ্খলা চালিত মিলিশিয়াদের সমন্বয়ে গঠিত ছিল। ১০ সেপ্টেম্বর পুট-ইন-বে ব্রিটিশ নৌবাহিনীর আক্রমণ ক্যাপ্টেন পেরি থেমসের যুদ্ধে অক্টোবর ৫ অন্টারিও, কানাডা টেকমশে ইউ. তিন ব্রিটিশ জাহাজ, লেডি প্রভোস্ট, কুইন শার্লট এবং ডেট্রয়েট প্রায় ধ্বংস করা হয়। আধুনিক বিশ্বের অক্সফোর্ড এনসাইক্লোপিডিয়া। ১৮১২ সালের যুদ্ধ: আমেরিকার স্বাধীনতার দ্বিতীয় যুদ্ধ. ১৮১৩ সালে আটক হওয়া দাস কৃষ্ণাঙ্গদের ধরার সময় ব্রিটিশ অবরোধকারী নৌবহর থেকে আসা লেখাগুলি লক্ষ্য করেন। |
<urn:uuid:dc70c2a5-088f-411d-949c-902b1166c792> | Climate change is the permanent change in weather patterns and temperature fluctuations. It can affect everything from a single ecosystem to the biosphere in its entirety. Today, the public generally associates climate change with global warming, otherwise known as anthropogenic climate change. This is the rise in atmospheric temperatures caused by the release of excessive amounts of carbon dioxide and other greenhouse gases. In the last century, the average global temperature has risen approximately 1.6 degrees Fahrenheit; disconcertingly, most scientists agree that the point of no return is a rise 2 degrees Fahrenheit. Beyond these levels (approximated to be 450 ppm carbon dioxide), the planet will experience unprecedented changes in the global climate and a significant increase in the severity of natural disasters (Dresner, 2008). Currently, the average atmospheric concentration of carbon dioxide is approximately 392.2 ppm (NOAA, 2011) and it is increasing at a rate of 1.92 ppm per year. At this rate, the global atmospheric concentration of carbon dioxide will reach 450 ppm by 2042, disregarding the contribution of growing industrialized nations such as China and India.
Species thrive in certain areas because they have adapted so that they can use the resources offered by their environment. A 2 degrees Fahrenheit increase in temperature, however slight, is significant enough to alter seasonal weather patterns so that ecosystems cannot provide the habitats their species depend on. Because anthropogenic climate change is occurring at such an accelerated rate, some estimate that the loss of species is currently happening at 1000 times the natural rate of extinction (Esterman, 2010). Species simply do not have enough time to adapt to altered habitats or migrate to better suited ecosystems. This leaves them stranded, and many of them soon become endangered.
Elevated atmospheric concentrations of carbon dioxide have a twofold effect on the world's oceans. The increasing global temperature will raise the average temperature of marine habitats. This will have a disastrous impact on these delicate ecosystems. Coral reefs have an acute sensitivity to temperature and experience coral bleaching when they are overexposed. In addition, carbon dioxide in the atmosphere dissolves into bodies of water and forms carbonic acid, which increases ocean acidity. Together, these two factors have already caused the bleaching of many reefs around the world. Researchers have shown that a significant number of coral reef ecosystems are failing, leading to a huge loss in biodiversity; indeed, the earth has already lost 25 percent of its coral reefs due to climate change (Planetary Coral Reef Foundation, n.d.). Many scientists believe that by the year 2050, only 5 percent of the current coral population will remain, even under the lowest temperature increases (Channel News Asia). This occurrence would spell disaster for industries that depend on coral reefs and peoples that derive their food from species that thrive in reef systems.
The affect of climate change on biodiversity is not far removed. Humans will face the same pressures from climate changes as the world's other species. As a population, humans depend on a great deal of species for survival. Whether it be meat for food, trees for lumber, or cotton for clothes, mankind has thrived by taking advantage of the Earth's natural resources. Climate change will most certainly apply a great deal of strain to humans and their continuued existence will depend on their ability to combat species loss or adapt to the unknown. | জলবায়ু পরিবর্তন হলো আবহাওয়া এবং তাপমাত্রার পরিবর্তনগুলোর মধ্যে স্থায়ী পরিবর্তন। এটি এক বাস্তুসংস্থানের থেকে শুরু করে পুরো জীবমণ্ডলকে প্রভাবিত করতে পারে। আজ, সাধারণভাবে জলবায়ু পরিবর্তনকে বিশ্ব উষ্ণায়নের সাথে সংযুক্ত করা যায়, অন্যথায় যা মনুষ্যনির্মিত জলবায়ু নামে পরিচিত। এই অতিরিক্ত কার্বন ডাই অক্সাইড এবং অন্যান্য গ্রিনহাউজ গ্যাস নিঃসরণের কারণে বায়ুমণ্ডলীয় তাপমাত্রার এই উর্ধগতি। গত শতাব্দীতে বিশ্ব গড় তাপমাত্রা বেড়েছে প্রায় ১.৬ ডিগ্রি ফারেনহাইট; দুঃখজনক ভাবে, বেশিরভাগ বিজ্ঞানী একমত যে ফিরে যাবার বিন্দুটি হচ্ছে ২ ডিগ্রি ফারেনহাইট বৃদ্ধি। এই স্তরের (আনুমানিক ৪৫০ পিপিএম কার্বন ডাই অক্সাইড) বাইরে, পৃথিবীতে অভূতপূর্ব পরিবর্তন হবে এবং প্রাকৃতিক দুর্যোগের গুরুতরতা (ড্রেসনার, ২০০৮) বৃদ্ধি পাবে। বর্তমানে বায়ুমণ্ডলের গড় ঘনত্ব কার্বন ডাই-অক্সাইডের পরিমাণ প্রায় ৩৯২.২ পিপিএম (এনওএএ, ২০১১) এবং প্রতি বছর এটি ১.৯২ পিপিএম হারে বৃদ্ধি পাচ্ছে। এই হারে, বিশ্বব্যাপী বায়ুমণ্ডলীয় কার্বন-ডাই-অক্সাইডের ঘনত্ব 2042 সালের মধ্যে 450 পিপিএম পর্যন্ত পৌঁছাবে, চীন ও ভারতের মতো ক্রমবর্ধমান শিল্পোন্নত দেশগুলির অবদানকে উপেক্ষা করে।
প্রজাতি কিছু এলাকায় ভাল বাঁচে কারণ তারা অভিযোজিত হয়েছে যাতে তারা তাদের পরিবেশের দ্বারা প্রদত্ত সম্পদ ব্যবহার করতে পারে। ২ ডিগ্রী ফারেনহাইট তাপমাত্রা বৃদ্ধি যদিও সামান্য, যা ঋতুগত জলবায়ুকে পরিবর্তন করার জন্য যথেষ্ট, যাতে বাস্তুতন্ত্র তাদের প্রজাতি নির্ভর বাসস্থান প্রদান করতে না পারে। কারণ নৃতাত্ত্বিক জলবায়ু পরিবর্তন ঘটছে এত দ্রুত হারে, কারো অনুমান যে প্রজাতি বিলুপ্তির প্রাকৃতিক হারের ১০০০ গুণ বেশি হারে হারিয়ে যাচ্ছে (এস্টারম্যান, ২০১০)। প্রজাতির কাছে পরিবর্তিত বাসস্থানের সাথে মানিয়ে নেয়ার মত যথেষ্ট সময় বা আরও উপযুক্ত পরিবেশে পরিযায়ী যাওয়ার মত সময় নেই। এটি তাদের আটকে রাখে, এবং তাদের মধ্যে অনেকে শীঘ্রই বিপন্ন হয়ে পড়ে।
উচ্চ বায়ুমন্ডলীয় ধ্রুবমিত কারসাজিতে বিশ্বের মহাসাগরের দ্বিগুণ প্রভাব রয়েছে। বৈশ্বিক তাপমাত্রা বৃদ্ধির ফলে সামুদ্রিক আবাসস্থল গড় তাপমাত্রা বৃদ্ধি পাবে। যা এই সূক্ষ্ম বাস্তুসংস্থানের উপর বিপর্যয়কর প্রভাব ফেলবে। প্রবালপ্রাচীরে তাপমাত্রা সংবেদনশীলতা রয়েছে এবং প্রবালফিল্ডিং যখন তারা প্রচণ্ড উত্তাপে সংবেদনশীল হয়ে যায়, তখন তারা প্রবাল ব্লিচিং অভিজ্ঞতা করে। এছাড়া, বায়ুমন্ডলে কার্বন ডাইঅক্সাইড পানিতে দ্রবীভূত হয়ে কার্বনিক অ্যাসিড গঠন করে, যা সমুদ্রের অম্লতা বৃদ্ধি করে। এই দুটি বিষয়ই ইতিমধ্যেই বিশ্বের অনেক রিফকে ঝলসানো করার কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে। গবেষকরা দেখিয়েছেন যে, উল্লেখযোগ্য সংখ্যক প্রবালপ্রাচীর বাস্তুসংস্থানগুলি ব্যর্থ হচ্ছে এবং জীববৈচিত্র্যের একটি বিশাল ক্ষতি হচ্ছে; এমনকি, জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে পৃথিবী ইতিমধ্যে তার প্রবালপ্রাচীরগুলির ২৫ শতাংশ হারিয়েছে (প্লানেটরি কোরাল রিফ ফাউন্ডেশন, নিড, ২০১৪)। অনেক বিজ্ঞানী মনে করেন, ২০৫০ সালে বর্তমানের প্রবালপ্রাচীরের মাত্র ৫ শতাংশ থাকবে, এমনকি সর্বনিম্ন তাপমাত্রার বৃদ্ধি (চ্যানেল নিউজ এশিয়া) পর্যন্ত। এই ঘটনাটি প্রবালপ্রাচীরের উপর নির্ভরশীল শিল্প এবং মানুষদের যে প্রজাতিগুলি প্রবালপ্রাচীরগুলিতে বৃদ্ধি পায় তাদের খাদ্যের জন্য প্রজাতিগুলিকে প্রভাবিত করে এমন প্রজাতির উপর জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব হবে।
জীববৈচিত্র্যের উপর জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব খুব বেশি দিন আগের নয়। বিশ্বের অন্যান্য প্রজাতির মতো জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে মানুষ জলবায়ু পরিবর্তনের চাপের মুখোমুখি হবে। জনসংখ্যা হিসেবে বেঁচে থাকার জন্য মানুষ অনেক প্রজাতির উপর নির্ভরশীল। তা খাদ্যের জন্য হোক, কাঠের জন্য হোক, কাপড়ের জন্য হোক, মানুষ পৃথিবীর প্রাকৃতিক সম্পদের সদ্ব্যবহার করে উপকৃত হয়েছে। জলবায়ু পরিবর্তন অবশ্যই মানুষের উপর বেশ চাপ ফেলবে এবং তাদের অব্যাহত অস্তিত্ব নির্ভর করবে তাদের প্রজাতির ক্ষতি বা অজানা নতুন প্রজাতির সাথে মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতার উপর। |
<urn:uuid:3b38b48c-6504-4df3-9852-fd4c4a16d6d7> | Canada is a founding member and member of NATO since its foundation in 1949 and has participated in a number of operations throughout the years. The goal of the organization and its members is to contribute to security and peace around the world. In addition to participating in peacekeeping missions, Canada contributes close to 6 percent of NATO’s total budget.
Canada played an important role in drafting Articles 2, 4, and 5 of the North Atlantic Treaty. Article 2, in particular, highlights the importance of stability and free institutions and the development of economic policies to advance economic cooperation between members. The Committee of Three or the Committee on Non-Military Cooperation convened in 1956 to discuss non-military issues. The key figures were Norway’s Foreign Minister Halvard Lange, Italy’s Foreign Minister Gaetano Martino, and Canada’s Foreign Minister Lester Pearson. A number of areas of potential collaboration were discussed, and recommendations were adopted. Recommendations focused on dissemination of information, cultural cooperation, and peaceful conflict resolution and settlement.
The breakup of the Socialist Federal Republic of Yugoslavia resulted in a bloody civil war, and the United Nations and NATO undertook a number of interventions in the Balkans. The Canadian Armed Forces participated in a 78-day air campaign that was launched to destroy military infrastructure and to put an end to ethnic cleansing in Kosovo. In 1998, more than 300 aircraft and aircraft carriers were deployed in the U.K, Italy, Greece, Germany, and France as part of the efforts to create a no-fly zone and to reach a ceasefire agreement. The fleet included 40 refueling aircraft, 10 search-and-rescue aircraft, 120 land-based aircraft such as EA-6B’s, F-117s, F-16s, F-15s, and other aircraft. In 2001, NATO also launched a peacekeeping mission in the Republic of Macedonia to cease weapons from rebels. 23 Canadian troops died during missions in the Balkans.
Canada also participated in the International Security Assistance Force in Afghanistan. The main goal was to assist with training and help the Afghanistan National Security Forces to build their capacity. Contributing nations included Canada, United Kingdom, United States, Turkey, Spain, Portugal, Romania, and other countries. 158 Canadian soldiers died during the mission in Afghanistan.
The Canadian Armed Forces participated in other NATO missions, including MARITIME MONITOR, Allied Goodwill I & 2, and ANCHOR GUARD. Operation Allied Goodwill I & II was launched after the breakup of the Soviet Union. Medical advisors and humanitarian assistance experts were sent to the region as part of a large-scale relief effort. Canada participated in the operation by delivering aid. The Canadian Armed Forces also participated in Mission ANCHOR GUARD during the Gulf War and invasion of Kuwait. The goal was to protect the airspace of Turkey, which is a NATO member since 1952.
The Canadian Armed Forces participate in operations across the globe, including South and Central America, Europe, the Asia-Pacific Region, and elsewhere. At present, Canada participates in Operation MARTILLO which aims to stop organized crime trafficking in the eastern Pacific Ocean and the Caribbean. The Canadian Armed Forces also participate in a number of operations across Europe, in countries such as Ukraine, Cyprus, and Iceland. Operation IGNITION, for example, is a mission in Iceland with a focus on interception and airborne surveillance. Operation REASSURANCE has been launched in Eastern and Central Europe to conduct exercises and training. Operation KOBOLD has been launched by the Canadian Armed Forces to maintain peace and security in Kosovo. Troops from 28 nations participate in the operation, including Hungary, Bulgaria, United States, United Kingdom, Canada, Sweden.Read More
The Canadian Armed Forces or CAF consist of the Royal Canadian Air Force, Canadian Army, and Royal Canadian Navy. Queen Elizabeth II is the Commander-in-Chief while the army itself is led by General Jonathan Vance who is the Chief of the Defense Staff.
The Royal Canadian Navy was created in 1910 after the British Royal Navy and Army withdrew from Halifax in 1906. The Royal Canadian Air Force was formed in 1924 under the Department of Militia. During the First World War, Canadian troops fought in decisive battles such as the Second Battle of Passchendaele, the Battle of the Somme, and the Second Battle of Ypres.
The Canadian Army consists of 4 divisions – 2nd, 3rd, 4th, and 5th Canadian Division. The 3rd Division, for example, is tasked with the mobilization and command of troops in British Columbia, Alberta, Saskatchewan, and Manitoba. The 5th Division is tasked with mobilization and command in Newfoundland and Labrador, Prince Edward Island, Nova Scotia, and New Brunswick. The Royal Canadian Air Force consists of 1 and 2 Canadian Air Division, the Joint Task Force Afghanistan Air Wing, and other units. 1 Air Division is responsible for surveillance, search and rescue services, delivery of supplies, etc. 2 Air Division is mainly tasked with technical and flight training. Operational training units include 402 Squadron, 419 Tactical Fighter Training Squadron, 426 Transport Training Squadron.
The Royal Canadian Navy has personnel of about 13,600 people, 8 training vessels, 12 coastal defense vessels, 4 submarines, and 12 frigates. The navy consists of the Maritime Forces Pacific, Maritime Forces Atlantic, and the reserve.
Army units take part in a number of operations, including prevention and emergency response, peace support operations, search and rescue, and control and surveillance. Other operations include counter-insurgency operations, law enforcement support, and monitoring of fishing vessels. Different units of the Canadian Armed Forces also participate in NATO missions and operations in Iceland, Kosovo, Latvia, and elsewhere. The goal is to support stability and security worldwide. Army units also participate in training and assistance operations is countries such as Niger, Israel, Ukraine, and Iraq.
Officers enjoy a number of benefits such as pension plans, paid vacations, and dental and health benefits. Paid education plans are also available for postgraduate, university, and college programs. Plans cover academic equipment, textbooks, books, tuition, and other fees.
To apply and pursue a career in the armed forces, there are criteria to meet, and one is being of legal age (18 years old or older). Only applicants who have successfully completed Secondaire IV or Grade 10 and are Canadian citizens qualify. There are different career options to look into, including part-time and full-time positions. The list of positions includes supply technician, pilot, aviation technician, aircraft structures technician, nursing officer, etc. Examples of reserve force positions are human resources administrator, financial services administrator, chaplain, and artillery officer.
The starting salary of entry level officers is in the range of $1,700 and $4,770 while the salary of non-commissioned staff ranges from around $2,980 to $4,380. The basic pay of Lieutenant-Generals is about $20,680, of Major Generals – about $16,100, and of Colonels – about $11,860. The basic pay of officer cadets is $1,667.
Visit Our Sponsor:Read More Read More | কানাডা ১৯৪৯ সালে প্রতিষ্ঠিত এবং ন্যাটো এর প্রতিষ্ঠাতা সদস্য এবং বছরের পর বছর ধরে বিভিন্ন অপারেশনে অংশ নিয়েছে। সংগঠনটির উদ্দেশ্য এবং সদস্যদের উদ্দেশ্য হল বিশ্বের সুরক্ষা ও শান্তির জন্য অবদান রাখা। শান্তিরক্ষা মিশনে অংশগ্রহণের পাশাপাশি কানাডা ন্যাটোর মোট বাজেটের প্রায় ৬ শতাংশের কাছাকাছি অবদান রাখে।
উত্তর আটলান্টিক চুক্তি তৈরিতে কানাডা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অনুচ্ছেদ ২, বিশেষ করে, সদস্য দেশগুলির অর্থনৈতিক সহযোগিতা এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য স্থিতিশীলতা এবং মুক্ত প্রতিষ্ঠানের গুরুত্ব এবং অর্থনৈতিক নীতির উন্নয়নের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। ১৯৫৬ সালে গঠিত কমিটি অফ থ্রি বা কমিটি অন নন-মিলিটারি কোঅপারেশন-এর বৈঠকে অসামরিক বিষয়গুলির বিষয়ে আলোচনা হয়। চাবি কেন্দ্র ছিল নরওয়ের পররাষ্ট্রমন্ত্রী হালভার্ড ল্যাং, ইতালির পররাষ্ট্রমন্ত্রী গায়েতানো মার্তিনো এবং কানাডার পররাষ্ট্রমন্ত্রী লেস্টার পিয়ারসন। সম্ভাব্য সহযোগিতার কয়েকটি ক্ষেত্র নিয়ে আলোচনা করা হয় এবং সুপারিশগুলো গ্রহণ করা হয়। তথ্য প্রচার, সাংস্কৃতিক সহযোগিতা এবং শান্তিপূর্ণ যুদ্ধ নিরসন ও নিষ্পত্তির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে সুপারিশসমূহ.
যুগোস্লাভ সমাজতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্র এর ব্রেকেজের ফলে রক্তাক্ত গৃহ যুদ্ধ এবং জাতিসংঘ ও ন্যাটো বলকানে কিছু হস্তক্ষেপ গ্রহণ করে। কানাডিয়ান সশস্ত্র বাহিনী একটি ৭৮ দিনের এয়ার অপারেশনে অংশগ্রহণ করেছিল যা শুরু করা হয়েছিল সামরিক অবকাঠামো ধ্বংস করার জন্য এবং কসোভোতে জাতিগত নির্মূলযজ্ঞের অবসান ঘটানোর জন্য। ১৯৯৮ সালে ইউকে, ইতালি, গ্রীস, জার্মানি এবং ফ্রান্সে ৩০০ এর বেশি বিমান এবং বিমানবাহী ব্যাটারীর মোতায়েন করা হয় নো ফ্লাই জোন সৃষ্টি এবং যুদ্ধবিরতি চুক্তিতে পৌঁছানোর প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে। নৌবহরের মধ্যে ৪০ টি পুনঃগন্তব্যের জন্য বিমান, ১০ টি অনুসন্ধান ও উদ্ধারকারী বিমান, ১২০ টি স্থল-ভিত্তিক বিমান যেমন ইএ -6 বি এর, এফ -117s, এফ -16, এফ -15 বিমান এবং অন্যান্য বিমান অন্তর্ভুক্ত ছিল। ২০০১ সালে, ন্যাটো বিদ্রোহীরা থেকে অস্ত্র বন্ধ করতে ম্যাসেডোনিয়া প্রজাতন্ত্রের একটি শান্তি মিশন চালু করেছে। বলকানে মিশনগুলির সময় কানাডার ২৩ সেনা মারা যান.
কানাডাও আফগানিস্তানে আন্তর্জাতিক নিরাপত্তা সহায়তা বাহিনীর অংশ হিসাবে অংশ নিয়েছিল। প্রধান লক্ষ্য ছিল প্রশিক্ষণে সহায়তা করা এবং আফগানিস্তান ন্যাশনাল সিকিউরিটি বাহিনীকে তাদের সক্ষমতা গড়ে তুলতে সহায়তা করা। অবদানকারী দেশসমূহ অন্তর্ভুক্ত ছিল কানাডা, যুক্তরাজ্য, যুক্তরাষ্ট্র, তুরস্ক, স্পেন, পর্তুগাল, রোমানিয়া এবং অন্যান্য দেশ.
আফগানিস্তানে মিশনের সময় ১৫৮ জন কানাডিয়ান সৈন্য মারা যান.
কানাডিয়ান সশস্ত্র বাহিনী ন্যাটো মিশনগুলোতে অংশ নেয়, এর মধ্যে MarITIME MON গ্রামটি রয়েছে, Allied Goodwill I এবং 2, এবং ANCHOR আশ্রয়। সোভিয়েত ইউনিয়ন ভেঙ্গে যাওয়ার পর অপারেশন অ্যালিয়েড গুডউইল এবং দ্বিতীয় পর্যায়ে অপারেশন আলিয়েড গুডউইল চালু করা হয়েছিল। বৃহৎ আকারের ত্রাণ প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে চিকিৎসক উপদেষ্টা ও মানবিক সহায়তা বিশেষজ্ঞদের সেখানে পাঠানো হয়েছিল। কানাডা এই অপারেশনে সহায়তা প্রদানের জন্য অংশ নেয়। কানাডিয়ান আর্মড ফোর্সও মিশন এ্যানহোরের গার্ডে অংশগ্রহণ করেছিল গালফ ওয়ার ও কুয়েত আক্রমণে। গোলাটি ছিল তুরস্ক-এর আকাশসীমা রক্ষা করা, যা ১৯৫২ সাল থেকে ন্যাটো সদস্য দেশ.
কানাডিয়ান সামরিক বাহিনী দক্ষিণ ও মধ্য আমেরিকা, ইউরোপ, এশিয়া-প্যাসিফিক অঞ্চল এবং অন্যত্র জুড়ে অপারেশন অংশগ্রহণ করে। বর্তমানে, কানাডা অপারেশন মার্টিলোতে অংশ নিচ্ছে যা পূর্ব প্রশান্ত মহাসাগর ও ক্যারিবিয়ানের সংগঠিত অপরাধ পাচার বন্ধ করার লক্ষ্যে কাজ করে। কানাডার সশস্ত্র বাহিনী ইউক্রেন, সাইপ্রাস এবং আইসল্যান্ডের মতো দেশ জুড়ে বেশ কয়েকটি অপারেশনে অংশ নেয়। উদাহরণস্বরূপ, অপারেশন ইগনিশন হল আইসল্যান্ডে একটি মিশন যেখানে ইন্টারসেপশন এবং এয়ারবোর্ন সার্ভিলেন্সের উপর জোর দেওয়া হয়। অপারেশন রিসাউশান পূর্ব এবং মধ্য ইউরোপে চালু করা হয়েছে অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণ পরিচালনা করার জন্য। অপারেশন কোবওয়েভকে কসোভোর শান্তি এবং নিরাপত্তা বজায় রাখার জন্য কানাডিয়ান সশস্ত্র বাহিনী দ্বারা চালু করা হয়েছে। ২৮ জাতির সৈন্যদলে অপারেশনে অংশ নেয় হাঙ্গেরি, বুলগেরিয়া, যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য, কানাডা, সুইডেন read more
কানাডিয়ান আর্মড ফোর্স বা ক্যাফ এ রয়াল কানাডিয়ান এয়ার ফোর্স, কানাডিয়ান আর্মি ও রয়্যাল কানাডিয়ান নেভি থাকে। রাণী দ্বিতীয় এলিজাবেথ হলেন কমান্ডার-ইন-চিফ যখন সেনাবাহিনী নিজেই জেনারেল জনাথন ভ্যানস যিনি প্রতিরক্ষার স্টাফের প্রধান।
ব্রিটিশ রয়েল নেভি এবং সেনাবাহিনী ১৯০৬ সালে হ্যালিফ্যাক্স থেকে বেরিয়ে আসার পর ১৯১০ সালে কানাডিয়ান নৌবাহিনী তৈরি করা হয়েছিল। ১৯২৪ সালে মিলিশিয়া দপ্তরের অধীনে রয়্যাল কানাডিয়ান এয়ার ফোর্স গঠিত হয়। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময়, কানাডীয় সৈন্যরা পাসচেচেলএর দ্বিতীয় যুদ্ধ, সোমের প্রথম যুদ্ধ এবং ইপ্রের দ্বিতীয় যুদ্ধের মতো নির্ণায়ক যুদ্ধে লড়াই করেছিল।
কানাডিয়ান আর্মি ৪ টি ডিভিশন – ২য়, ৩য়, ৪ র্থ এবং ৫ম কানাডিয়ান ডিভিশন নিয়ে গঠিত। ৩য় ডিভিশন, ব্রিটিশ কলাম্বিয়া, আলবার্টা, সাসক্যাচুয়ান এবং ম্যানিটোবায় সৈন্য সমাবেশ ও কমাণ্ডের জন্য দায়িত্বপ্রাপ্ত। ৫ম ডিভিশন, নিউফাউন্ডল্যান্ড ও লাব্রাডর, নোভা স্কোশিয়া এবং নিউ ব্রানসউইকে সেনা সমাবেশ ও কমাণ্ডের জন্য দায়িত্বপ্রাপ্ত। রয়েল কানাডিয়ান বিমান বাহিনী ১ এবং ২ কানাডিয়ান এয়ার ডিভিশন, যৌথ টাস্ক ফোর্স আফগানিস্তান এয়ার উইং এবং অন্যান্য ইউনিট নিয়ে গঠিত। ১ এয়ার ডিভিশন নজরদারি, অনুসন্ধান এবং উদ্ধার পরিষেবা, সরবরাহ সরবরাহ ইত্যাদি সরবরাহ করে। ২ এয়ার ডিভিশন প্রাথমিকভাবে প্রযুক্তিগত এবং ফ্লাইট প্রশিক্ষণের জন্য দায়িত্ব পালন করে। অপারেশনাল ট্রেনিং ইউনিট এর মধ্যে ৪০২ স্কোয়াড্রন, ৪১৯ ট্যাকটিক্যাল ফাইটার ট্রেনিং স্কোয়াড্রন, ৪২৬ ট্রান্সপোর্ট ট্রেনিং স্কোয়াড্রন আছে।
রয়েল কানাডিয়ান নেভী প্রায় ১৩,৬০০ লোকের লোকজন আছে, ৮ প্রশিক্ষণ জাহাজ, ১২ টি উপকূলবর্তী প্রতিরক্ষা জাহাজ, ৪ টি সাবমেরিন, এবং ১২ টি ফ্রিগেট রয়েছে। নৌবাহিনী মেরিটাইম ফোর্সেস প্যাসিফিক, মেরিটাইম ফোর্স আটলান্টিক এবং রিজার্ভ নিয়ে গঠিত।
সেনাবাহিনী ইউনিটগুলি প্রতিরোধ এবং জরুরী প্রতিক্রিয়া, শান্তি সহায়তা অপারেশন, অনুসন্ধান এবং উদ্ধার এবং কন্ট্রোল ও সার্ভেইল্যান্স সহ বেশ কয়েকটি অপারেশনে অংশ নেয়। অন্যান্য অপারেশনের মধ্যে রয়েছে-সামরিক অভিযান, আইন-শৃঙ্খলা সমর্থন, এবং মাছ ধরার জাহাজের উপর নজর রাখা। কানাডীয় সশস্ত্র বাহিনীর বিভিন্ন ইউনিট এছাড়াও ন্যাটো মিশন এবং আইসল্যান্ডের মতো অন্যান্য জায়গায় অপারেশন মধ্যে অংশগ্রহণ করে। বিশ্বের স্থিতিশীলতা ও নিরাপত্তা সমর্থন। সেনাবাহিনীর ইউনিটগুলি প্রশিক্ষণে অংশ নেয় এবং সহায়তা অপারেশনগুলি নাইজেরিয়া, ইজরায়েল, ইউক্রেন এবং ইরাকের মতো দেশগুলি।
কর্মকর্তাদের পেনশন পরিকল্পনা, প্রদত্ত ছুটি এবং ডেন্টাল এবং স্বাস্থ্য সুবিধা সহ বেশ কয়েকটি সুবিধা রয়েছে। স্নাতকোত্তর, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ প্রোগ্রামগুলির জন্য বেতনসহ শিক্ষার পরিকল্পনাও রয়েছে। পরিকল্পনায় একাডেমিক সরঞ্জাম, পাঠ্যবই, বই, বেতন এবং অন্যান্য ফি কভার করা হয়.
সামরিক বাহিনীতে কর্মজীবন জন্য আবেদন করার জন্য, পূরণ করার মানদণ্ড রয়েছে এবং একজন আইনানুগ বয়সের (১৮ বছর বয়সী বা তার চেয়ে বেশী) হচ্ছে। শুধুমাত্র আবেদনকারীদের যারা সফলভাবে দ্বিতীয় বা দশম গ্রেড সম্পন্ন করেছেন এবং কানাডার নাগরিক তারা যোগ্য। এখানে পার্ট টাইম এবং ফুল টাইম অবস্থান সহ বিভিন্ন ক্যারিয়ারের বিকল্প রয়েছে। পদগুলির তালিকায় সরবরাহকারী প্রযুক্তিবিদ, পাইলট, বিমানের কাঠামো টেকনিশিয়ান, নার্সিং অফিসার ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। রিজার্ভ ফোর্স অবস্থানের উদাহরণ মানব সম্পদ প্রশাসক, আর্থিক পরিষেবা প্রশাসক, চ্যাপলাইন এবং আর্টিলারি অফিসার।
প্রবেশ স্তরের কর্মকর্তাদের প্রারম্ভিক বেতন ১,৭০০ এবং $ ১,৭০০ এর মধ্যে যেখানে অ-কমিশন স্টাফের বেতন প্রায় $ ২,৯৮০ থেকে $ ৪,৩৮০ এর মধ্যে। লেফটেন্যান্ট-জেনারেলদের মূল বেতন প্রায় ২০ হাজার ৬৮০ ডলার, মেজর জেনারেলদের সাড়ে ১৬ হাজার এবং কর্নেলদের সাড়ে ১১ হাজার ডলার। কর্মকর্তা ক্যাডেটদের মূল বেতন ১ হাজার ৬৭৬ ডলার।
আমাদের স্পন্সর পরিদর্শন করুন:আরও পড়ুনআরও পড়ুন |
<urn:uuid:51cbfca3-75a7-4878-9951-72e55e8ce8be> | Activities per year
30min practice-as-research film developed from the painting, Am Palais, by Lyonel Feininger, held in the Norton Simon Museum, Pasadena, CA, of an urban scene in the city of Weimar, Germany. The film reflects on the setting of Weimar’s cultural legacy embodied by Goethe, Schiller, Bach and the Bauhaus School's 'Master of Form', Lyonel Feininger. The title and dark foreboding of Feininger’s painting becomes a catalyst for investigating what lies Am Palais – ‘near the palace’ – the interventions of Adolf Hitler and the creation of Buchenwald.
|Media of output||DVD|
|Publication status||Published - 30 Dec 2015| | প্রতি বছর কার্যক্রম
৩০ মিনিট অনুশীলন-আশরৎ সিনেমা লিওনেল ফেইনিংগারের দ্বারা আঁকা, আম প্যালাইস থেকে শহরের দৃশ্য নিয়ে নিউ হরাইজন স্টুডিওজ, প্যাসাডেনা, সিএ, এ অনুষ্ঠিত হয়েছে। চলচ্চিত্রে চিত্রিত হয়েছে ওয়েইমারের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের পটভূমি যা গেয়র্গেথ, কার্লশুলজ, বাখ এবং বাউহাউস স্কুল অফ ফরম এর 'মাস্টার অব ফর্ম' লিওনেল ফেইনিঙ্গার এর দ্বারা সমৃদ্ধ। ফেইনিঙ্গারসের ছবির শিরোনাম এবং অন্ধকার ভাবাবেগ একটি অনুঘটক হয়ে ওঠে আম প্যালাইস – ‘নিকট প্রাসাদ’-এর ব্যাপারে অনুসন্ধানের জন্য যা অ্যাডলফ হিটলার এবং বুখেনভারকের সৃষ্টির কারণ।
| প্রযোজনার মাধ্যম | ডিভিডি|
| প্রকাশিত হবার সময় অনুযায়ী | প্রকাশিত - ৩০ ডিসেম্বর ২০১৫| |
<urn:uuid:c9a82bd1-7e08-43c3-953b-8c1a3381b0ae> | a. Aromatic primary amines cannot be prepared by Gabriel phthalimide synthesis method because aryl halides do not undergo nucleophilic substitution with the anion formed by phthalimide.
b. The reaction of benzene sulphonyl chloride with primary amine yields N-ethyl benzene sulphonyl amide. The hydrogen attached to nitrogen in sulphonamide is strongly acidic due to the presence of strong electron withdrawing sulphonyl group. Hence, it is soluble in alkali.
In the reaction with secondary amine, N,N-diethyl benzene sulphonamide is formed. Since N, N-diethyl benzene sulphonamide does not contain any hydrogen atom attached to nitrogen atom, it is not acidic and hence insoluble in alkali.
Rate this question :
(a) Write the reaChemistry - Board Papers | ক. গ্যাব্রিয়েল থ্যালাইমাইড সংশ্লেষণ পদ্ধতিতে আয়লোর হ্যালাইডের জারণ না হওয়ায় অ্যারাইল হ্যালাইডের জারণ সম্ভব নয়।
খ. বেনজিন সালফেট ও প্রাথমিক অ্যামিনের বিক্রিয়ায় N-ইথাইল বেনজিন সালফোনিল অ্যামাইড উৎপন্ন হয়। সালফোনামাইড অণুতে সংযুক্ত হাইড্রোজেন শক্তিশালী ইলেকট্রন-উত্তোলন সালফোনামাইড গ্রুপের উপস্থিতির কারণে উচ্চ অম্লীয় হয়। তাই এটি ক্ষারে দ্রাব্য।
দ্বিতীয় পর্যায়ের অ্যামিনোয়ালের সাথে বিক্রিয়ায় N, N-ডাইমিথাইলবেনীনালফোনামাইডের সৃষ্টি হয়। N, N-স্বরূপে বেঞ্জিন সালফামেট নাইট্রোজেনের সাথে কোন হাইড্রোজেন পরমাণু যুক্ত না থাকায় এটি অম্ল নয় এবং ক্ষারক বলেও অদ্রবণীয়।
চিত্ৰ এই প্রশ্ন লিখ :
(ক) রেচনীশাস্ত্রস - বোর্ড পেপার্স এর অসমীয়া অংশ লিখ বন্ড |
<urn:uuid:0ab77a2f-758f-429f-97d3-412157de93a0> | Chapter 4—How Music Works, Part II: Pitch
Garland Encyclopedia of World Music. 1998-2002. Routledge.
A ten volume series on music around the world. Each volume is devoted to a region, with articles by ethnomusicologists and other music scholars on a wide range of topics including musicians, musical styles, social practice, musical instruments, history, and many others.
Grove Music Online. Oxford Music Online. Oxford: Oxford University Press. http://www.oxfordmusiconline.com/
This source provides in-depth information on musical styles, musical instruments, musicians, performance practice, and many other subjects. Grove Music Online includes full text of The New Grove Dictionary of Music and Musicians, New Grove Dictionary of Opera, New Grove Dictionary of Jazz, and Encyclopedia of Popular Music.
Clendinning, Jane Piper and Elizabeth West Marvin. 2004. The Musician’s Guide to Theory and Analysis.
This widely used introductory music theory textbook is a good supplement to the basic coverage of this chapter for course instructors, and especially for instructors and students in courses enrolling music majors. At the time of this writing, the second edition was in press. Companion aural skills volume is also recommended.
Spencer, Peter. 2004. Music Theory for Non-Music Majors. 3rd ed. Prentice-Hall.
This practical introductory textbook for non-music majors can be used effectively by instructors and students as a supplement to this chapter.
Tenzer, Michael (ed.). 2006. Analytical Studies in World Music. Oxford University Press.
In this edited volume of analytical essays, leading ethnomusicologists and music theorists address musical traditions and styles of many world regions: Balinese, Javanese, Iranian, Afro-Cuban, Chinese, Indian, Bulgarian, Spanish (flamenco), and Western art music (Mozart, Elliott Carter). This book is written at an advanced level that will be mainly appropriate for course instructors and music majors.
Wade, Bonnie C. 2008. Thinking Musically: Experiencing Music, Expressing Culture. Global Music Series. 2nd ed. New York: Oxford University Press.
This brief book constructs a framework for studying music, addressing musical instruments and the elements of music in different cultural contexts, and considering the role of gender, ethnicity, and other cultural factors on musical performance and perception. | অধ্যায় ৪—মিউজিক হাউ টু ওয়ার্ক, পার্ট ২: পিচ
গার্ডিং এনসাইক্লোপিডিয়া অফ ওয়ার্ল্ড মিউজিক। ১৯৯৮-২০০২। রুটলেজ.
বিশ্বের আশেপাশে সঙ্গীত সম্পর্কে দশ খণ্ডের একটি সিরিজ। প্রতিটি ভলিউম একটি অঞ্চলে নিবেদিত, সঙ্গীতবিদদের এবং অন্যান্য সঙ্গীত পণ্ডিতদের থেকে নিবন্ধ সহ বিস্তৃত বিষয়ে সাংস্কৃতিকভাবে সঙ্গীত, সঙ্গীত শৈলী, সামাজিক অনুশীলন, বাদ্যযন্ত্র, ইতিহাস এবং আরও অনেকগুলি।
গ্রোভ মিউজিক অনলাইন। অক্সফোর্ড মিউজিক অনলাইন। অক্সফোর্ডঃ অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস। http://www.oxfordmusiconline.com/
এই সাইটটি সঙ্গীত শৈলী, বাদ্যযন্ত্রসমূহ, সংগীতশিল্পীরা, পরিবেশনায় অনুশীলন এবং আরো অনেক বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য প্রদান করে। গ্রোভ মিউজিক অনলাইন এ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে সম্পূর্ণ পাঠ্য দ্য নিউ গ্রোভ ডিকশনারি অফ মিউজিক অ্যান্ড আর্টিস্টস, নিউ গ্রোভ ডিকশনারি অফ অপেরা, নিউ গ্রোভ ডিকশনারি অফ জ্যাজ, এবং এনসাইক্লোপিডিয়া অফ পপুলার মিউজিক।
ক্লেন্ডিনভিল, জেন পাইপার এবং এলিজাবেথ ওয়েস্ট মারভারিন। ২০০৪। সঙ্গীতবিদ্যার তত্ত্ব ও বিশ্লেষণের নির্দেশিকা.
ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত এই প্রারম্ভিক সঙ্গীত তত্ত্ব নির্দেশিকা কোর্স শিক্ষকদের জন্য, এবং বিশেষত সঙ্গীত মেজর ভর্তি সঙ্গীত মেজরগুলির জন্য এই অধ্যায়টির মৌলিক কভারেজের জন্য একটি ভাল সম্পূরক। এই লেখার সময়, দ্বিতীয় সংস্করণটি প্রেস ছিল। সহযোগী শ্রবণীয় বৈশিষ্ট্য বইটিও পরামর্শ দেওয়া হয়।
স্পেন্সার, পিটার। ২০০৪. মিউজিক থিওরি ফর নন-মিউজিক মেজরস। ৩য় সংস্করণ। প্রিঞ্জ-স্টোন হল.
অ-সঙ্গীত মেজরদের জন্য ব্যবহারিক পাঠ্যবইটি শিক্ষকদের ও ছাত্রদের একটি সম্পূরক হিসেবে এই অধ্যায়টির জন্য কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে.
টেনজার, মাইকেল (এড। .২০০৬.ওয়ার্ল্ড মিউজিকের এনালিটিক্যাল স্টাডিজ। অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস.
বিশ্লেষণাত্মক প্রবন্ধের এই সম্পাদিত বইতে নেতৃস্থানীয় ইথ্নোম সোনিকোলজিস্ট এবং সঙ্গীত তাত্ত্বিকরা অনেক বিশ্ব অঞ্চলের সাঙ্গীতিক ঐতিহ্য ও শৈলীর উত্তরদায়ী: বালির, জাভানিজ, ইরানের, আফ্রো- কিউবান, চীনা, ভারতীয়, বুলগেরিয়ান, স্প্যানিশ (ফ্লামেনকো), এবং পশ্চিমাদের শিল্প সঙ্গীত (মোজার্ট, এলিয়ট কার্টারের)। এই বইটি উন্নত স্তরের লেখা যা প্রধানত কোর্স শিক্ষক এবং সঙ্গীত মেজরদের জন্য উপযুক্ত হবে।
ওয়েড, বোনি সি ২০০৮ থিঙ্কিং মিউজিক্যালি : এক্সপেরিয়েন্সিং মিউজিক, এক্সপ্রেসিং কালচার। গ্লোবাল মিউজিক সিরিজ। ২য় সংস্করণ। নিউ ইয়র্ক: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস.
এই সংক্ষিপ্ত বইয়ে সঙ্গীত নিয়ে অধ্যয়ন করার একটি কাঠামো দাঁড় করিয়ে সঙ্গীত বাদ্যযন্ত্র এবং সঙ্গীতের উপাদান বিভিন্ন সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটে উপস্থাপন করার সঙ্গে সঙ্গে সঙ্গীত পরিবেশনায় লিঙ্গ, জাতি এবং অন্যান্য সাংস্কৃতিক বিষয়গুলির প্রভাব বিবেচনা করা। |
<urn:uuid:485de19e-0f45-44c3-80e2-626de81b9131> | Celery is one of the most moisturizing foods we can add to our diet. Its juice is very nutritious, it is incredibly alkalizing, it equalizes the PH of the body, which is vital for health. In ancient times, it was considered a medicinal plant and was used to treat a variety of conditions. Minerals, vitamins and nutrients are in perfect harmony. Celery leaves are rich in vitamin A, while stems are an excellent source of vitamins B1, B2, B6 and C and packed with potassium, folic acid, calcium, magnesium, iron, phosphorus, sodium and essential amino acids. This excellent food also contains important concentrations of plant hormones and very special essentials that give the celery its characteristic odor. These oils help regulate the nervous system and have a calming effect. Celery is rich in sodium which is very different from table salt. Normal table salt is composed of insoluble inorganic compounds that lead to the development of varicose veins, hardening of arteries and other foods and if processed, all minerals and nutrients are destroyed. Instead, the sodium that is available in celery is soluble and organic (live), and is essential for the body. Organic salt allows the body to use the other nutrients normally taken and it is essential for the body. Organic salt allows the body to use the other nutrients normally taken.
Every cell in our body is constantly immersed in a saline solution and if the level of salt is not in balance, dehydration occurs. For this reason celery juice is a perfect rehydrating drink for athletes. Other benefits of celery juice are its anti-cancer properties — At least eight families of anti-cancer compounds are present in celery. A study conducted at Rutgers University in New Jersey found that celery contains a number of compounds that help prevent the spread of cancer cells. It contains compounds called acetylenics that have been shown to stop the growth of cancer cells. Moreover contains other compounds called phonolic acids that block the action of hormone-like substances called prostaglandins, which promote the growth of cancer cells. Coumarin is another present phytonutrient that helps prevent free radicals from damaging cells, developing colon and stomach cancers. It is useful for fighting cholesterol.
Laboratory studies indicate that butylphthalide, one of the chemical constituents in celery oil, can help reduce LDL (bad) cholesterol. According to researchers at the University of Chicago, celery reduces cholesterol levels by as much as 7 points with just 2 stems a day. It also helps to increase the secretion of bile acids whose primary function is to allow digestion of dietary fats and oils. It helps digestion with special nutrients that are released during pressing. This also makes celery a natural laxative that relieves constipation. It is diuretic — Potassium and sodium in its juice are powerful regulators of body fluids that stimulate urine production, helping your body to shed excess fluid. It is anti-inflammatory. It fights inflammation including rheumatoid arthritis, osteoarthritis, gout, asthma and bronchitis. A study published in the context of the Proceedings of the US National Academy of Science found that another powerful phytonutrient called luteolin prevents the activation of a pathway that allows brain inflammation.
Luteolin also inhibits excess production of TNF-alpha, a direct cause of inflammation. Regulates blood pressure: the potential of celery for reducing high blood pressure has long been recognized by Chinese medicine. Studies show that drinking celery juice every day for 1 week can significantly help reduce blood pressure. A compound called phthalides helps relax the muscles around the arteries, dilating the vessels and allowing the blood to flow smoothly. It can also reduce stress hormones, one of which is to cause constriction of blood vessels. When the researchers injected celery-derived 3-n-butylphthalide into laboratory animals, the animals’ blood pressure decreased from 12 to 14 percent. Surprisingly the sanoan does not act on the already low blood pressure. It fights insomnia. Minerals and essential oils in its juice have a calming effect on the nervous system, which makes it useful for those suffering from insomnia. Its high magnesium levels help relieving anxiety and stress. Weight Loss — Drinking celery juice often during the day helps reduce cravings for sweets. It limits and prevents kidney stones. The celery juice is an amazing eliminator of toxins from the body, which helps break and eliminate stones from the bladder and bile ducts. One particularly delicious and powerful combination is with carrot, apple and cucumber.
Translated by: Chris Montanelli | সেলারি আমাদের খাদ্য তালিকায় সবচেয়ে আর্দ্রতা সমৃদ্ধ খাবারগুলির মধ্যে একটি। এর রস খুব পুষ্টিকর, এটি অবিশ্বাস্যভাবে ক্ষারযুক্ত, এটি শরীরের পি এইচ কে সমান করে দেয়, যা স্বাস্থ্যের জন্য অপরিহার্য। প্রাচীনকালে, এটি একটি ঔষধি উদ্ভিদ হিসেবে বিবেচিত হতো এবং বিভিন্ন ধরনের রোগের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হতো। খনিজ, ভিটামিন এবং খাদ্যোপকরণগুলি নিখুঁত সামঞ্জস্যের মধ্যে রয়েছে। শিমপাতা ভিটামিন এ-তে সমৃদ্ধ, কান্ড ভিটামিন বি১, বি২, বি৬ এবং সি-এর চমৎকার উৎস এবং পটাসিয়াম, ফলিক এসিড, ক্যালসিয়াম, ম্যাগনেসিয়াম, আয়রন, ফসফরাস, সোডিয়াম এবং প্রয়োজনীয় অ্যামাইনো অ্যাসিডের সাথে ভরপুর। এই চমৎকার খাদ্যে গুরুত্বপূর্ণ পরিমাণে উদ্ভিদ হরমোন এবং খুব বিশেষ প্রয়োজনীয় উপাদান রয়েছে যা সেলারির বৈশিষ্ট্যসূচক গন্ধ প্রদান করে। এই তেলগুলি নার্ভাস সিস্টেমকে নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করে এবং একটি শান্ত প্রভাব রয়েছে। সেলারিতে প্রচুর পরিমাণে সোডিয়াম রয়েছে যা টেবিল লবণের চেয়ে আলাদা। স্বাভাবিক টেবিল লবণ অদ্রবণীয় অজৈব যৌগ দ্বারা গঠিত যা ভারিক্কী শিরার বিকাশ ঘটায়, ধমনীর শক্তকরণ এবং অন্যান্য খাবারে পরিণত হয় এবং প্রক্রিয়াজাতকরণ হলে সমস্ত খনিজ ও পুষ্টি নষ্ট হয়ে যায়। পরিবর্তে, সালসীতে যে সোডিয়াম পাওয়া যায় তা দ্রবণীয় এবং জৈব (জীবিত), এবং দেহের জন্য অপরিহার্য। জৈব লবণ শরীরের অন্যান্য প্রয়োজনীয় পুষ্টি গ্রহণ করতে দেয় এবং শরীরের জন্য এটি অপরিহার্য। জৈব লবণের মাধ্যমে শরীর স্বাভাবিকভাবে নেয়া অন্যান্য পুষ্টি উপাদান ব্যবহার করতে পারে।
আমাদের শরীরের প্রতিটি কোষ স্বাভাবিকভাবে একটি লবণাক্ত দ্রবণে নিমজ্জিত হয় এবং লবণের মাত্রা যদি ভারসাম্য না থাকে তাহলে ডিহাইড্রেশন হয়। এজন্য সেলাইয়ের রস ক্রীড়াবিদদের জন্য একটি নিখুঁত রিহাইড্রেটিং পানীয়। সেলারি জুসের অন্যান্য সুবিধার মধ্যে রয়েছে এর ক্যান্সার বিরোধী গুণ- সিটেসির অন্তত আটটি পরিবার ক্যান্সার বিরোধী যৌগ রয়েছে। নিউ জার্সির রাটগার্স বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিচালিত এক গবেষণায় দেখা গেছে যে, সিটেসিতে এমন কিছু যৌগ আছে যা ক্যান্সার কোষ ছড়িয়ে পড়া রোধ করতে সহায়তা করে। এতে অ্যাসিটিলিসেন্স নামে যৌগ রয়েছে যা ক্যান্সারের কোষকে বৃদ্ধি বন্ধ করতে সক্ষম হয়েছে বলে প্রমাণিত হয়েছে। উপরন্তু, ফোনোলেইক অ্যাসিড নামে অন্যান্য যৌগ রয়েছে যা প্রোগেজেলিন নামক হরমোন জাতীয় পদার্থের ক্রিয়া বন্ধ করে দেয়, যা ক্যান্সারের কোষকে বৃদ্ধি করতে উৎসাহ দেয়। কিউমেরিন হচ্ছে আরেকটি উপস্থিত উদ্বায়ী পদার্থ যা ফ্রি-র্যাডিকেলগুলোকে কোষ নষ্ট হওয়া থেকে বিরত রাখে, উন্নয়ন ঘটায় কোলন ও পাকস্থলীর ক্যানসার। এটি কাজে লাগে কোলেস্টেরল লড়াইয়ের জন্য।
ল্যাবরেটরি স্টাডি থেকে জানা যায় যে সেলসি তেলের রাসায়নিক উপাদানের মধ্যে অন্যতম বিউটিবালাইড, এলডিএল (খারাপ) কোলেস্টেরল কমাতে সাহায্য করতে পারে। শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকদের মতে, সেলারি প্রতিদিন ২ টি কাণ্ড করলে কোলেস্টেরলের স্তর ৭ পয়েন্ট পর্যন্ত কমে যায়। এটি পিত্ত অ্যাসিড এর নিঃসরণকেও বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে যার প্রাথমিক কাজ হল খাদ্যে চর্বি ও তেল হজম করা। এটি বিশেষ পুষ্টি দিয়ে হজমে সাহায্য করে যা চাপ দেওয়ার সময় মুক্তি পায়। এটি বাঁধাকপিকে প্রাকৃতিক মলত্যাগকারী হিসাবেও সহায়তা করে যা কোষ্ঠকাঠিন্য দূর করে। এটি মূত্রত্যাগকারী - এর রস থেকে পটাসিয়াম এবং সোডিয়াম শক্তিশালী নিয়ন্ত্রক যা প্রস্রাব উৎপাদনকে উদ্দীপিত করে, যা আপনার শরীরকে অতিরিক্ত জল ক্ষরণ করতে সাহায্য করে। এটি প্রদাহবিরোধী। এটি রিউমাটয়েড আর্থ্রাইটিস, অস্টিওআর্থ্রাইটিস, গাউট, অ্যাজমা এবং ব্রংকাইটিসের মতো প্রদাহজনিত রোগকেও নিয়ন্ত্রণ করে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ন্যাশনাল অ্যাকাডেমি অফ সায়েন্সেস-এর প্রসিডিংস-এর একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে, আরেকটি শক্তিশালী ফাইটোনিউট্রিয়েন্ট লিউটোলিন মস্তিষ্ক প্রদাহের একটি পথকে সক্রিয় হতে বাধা দেয়।
লিউটোলিন, অতিরিক্ত TNF-alpha উৎপাদনকেও বাধা দেয়, যা প্রদাহের সরাসরি কারণ। রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে রাখে: শসাগ্রাজিনের উচ্চ রক্তচাপ কমানোর ক্ষমতা দীর্ঘদিন ধরেই চীনা ওষুধ দ্বারা স্বীকৃত। গবেষণায় দেখা যায়, প্রতিদিন ১ গ্লাস শসার রস পান করলে রক্তচাপ অনেকটাই কমে যায়। থ্যালাইড নামে একটি যৌগিক ধমনী চারপাশের পেশীগুলিকে শিথিল করতে সাহায্য করে, রক্তনালীগুলিকে প্রসারিত করে এবং মসৃণভাবে রক্ত সরবরাহ করে। এটি স্ট্রেস হরমোনও হ্রাস করতে পারে, যার মধ্যে একটি হল রক্তনালীগুলিকে সংকোচন করা। গবেষকগণ ল্যাবোরেটরি প্রাণীতে সায়নাবৃত ৩-ন-বিউটাইলফথ্যালাইড ইনজেকশন দিলে প্রাণীদের রক্তচাপ ১২ থেকে ১৪ শতাংশ কমে যায়। আশ্চর্যের বিষয় হলো সয়ানাবৃত ওষুধটি ইতিমধ্যে কম রক্তচাপের উপর কোন কাজ করে না। এটি অনিদ্রার বিরুদ্ধে কাজ করে। খনিজ এবং তার রসে অপরিহার্য তেল স্নায়ুতন্ত্রের উপর একটি শীতল প্রভাব রয়েছে, যা তাদের অনিদ্রা থেকে দরকারী করে তোলে। তার উচ্চ ম্যাগনেসিয়াম স্তর উদ্বেগ এবং চাপ থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করে। ওজন হ্রাস - সাইট্রাস রস প্রায়ই দিনের মধ্যে প্রায়ই মিষ্টি বাসনা কমাতে সাহায্য করে। এটা কিডনি পাথর সীমিত এবং প্রতিরোধ করে। সেলউইকের রস শরীরের বিষ থেকে একটি বিস্ময়কর এলিমিনেটর, যা মূত্রাশয় এবং পিত্তনালী থেকে পাথর ভেঙ্গে ও অপসারণ করতে সাহায্য করে। একটি বিশেষ সুস্বাদু এবং শক্তিশালী সমন্বয় গাজর, আপেল এবং শসার সাথে হয়।
ট্রান্সক্রিপ্ট দ্বারা অনুবাদ: ক্রিস মন্টানেলি |
<urn:uuid:591d2dfc-e348-4871-a741-9e9b0525deef> | The German-Soviet Non Aggression Pact signed in August 1939 allowed Hitler to proceed with the invasion of Poland on September 1, 1939; igniting war throughout Europe. The British and French had pledged support to Poland and after Germany invaded both countries declared war on Germany on September 3, 1939. The German army invaded from three directions and unleashed a new type of warfare: Blitzkrieg. German forces reached Warsaw on September 8th, the Soviets invaded Eastern Poland on September 17, Warsaw surrendered on September 28th and the war in Poland was virtually over by the 30th. Germany now turned its forces to Western Europe. | ১৯৩৯ সালের আগস্ট মাসে স্বাক্ষরিত জার্মান-সোভিয়েত অক্রমন চুক্তি হিটলারকে ১ লা সেপ্টেম্বর ১৯৩৯ সালে পোল্যান্ড আক্রমণ করতে অনুমতি দেয়; সমগ্র ইউরোপ জুড়ে যুদ্ধ শুরু করা। ব্রিটিশ এবং ফরাসি পোল্যান্ডকে সমর্থন করার জন্য এবং জার্মানি উভয় দেশ আক্রমণ করার পরে ৩ সেপ্টেম্বর ১৯৩৯ সালে জার্মানির বিরুদ্ধে যুদ্ধ ঘোষণা করে। জার্মান সেনা তিন দিক থেকে ঢুকে পড়ায় এবং নতুন ধরনের যুদ্ধের সূচনা করায়ঃ ব্লিটজগ্রিফিগ। জার্মান সেনা ৮ই সেপ্টেম্বর ওয়ার্স পৌছায়, সোভিয়েত সেনারা ১৭ সেপ্টেম্বর পূর্ব পোল্যান্ড অধিকার করে, ওয়ার্স ২৮ সেপ্টেম্বর আত্মসমর্পণ করে এবং যুদ্ধটা আসলে ৩০তম নাগাদ শেষ হয়ে যায়। জার্মানি এখন তার বাহিনীকে পশ্চিম ইউরোপ পর্যন্ত নিয়ে গেল। |
<urn:uuid:2321d042-625c-44d8-9edf-8efacbd23763> | Real Time Simulation and Power Converters are converging into the field known as Power Hardware in the Loop (PHiL). In these kind of applications, a real world system is simulated on a real-time basis and then emulated: converted in real voltage, current and power. This emulation is performed by a power converter that transforms the reference signal generated by the real time simulator into a voltage or current waveform. A power converter used in such a way is generally known as a power amplifier.
In Cinergia line, almost all models include the power amplifier functionality and can be used in PHiL applications. and they can be used in standard applications from our software or MODBUS interface. | রিয়েল টাইম সিমুলেশন এবং পাওয়ার কনফিগারেশন লুপের পাওয়ার হার্ডওয়্যার নামে পরিচিত ক্ষেত্রে মিলিত হচ্ছে। এই ধরণের অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে, রিয়েল-ওয়ার্ল্ড সিস্টেমটি বাস্তব সময়ে অনুকরণ করে এবং তারপরে এটি অনুকরণ করে: বাস্তব ভোল্টেজ, প্রবাহ এবং পাওয়ার এ অনুকরণ করে। এই ইমুলেটরটি একটি পাওয়ার কনভার্টার দ্বারা কাজ করে যা বাস্তব সময় সিমুলেটার দ্বারা উৎপন্ন রেফারেন্স সংকেতকে ভোল্টেজ বা কারেন্ট ওয়েভফাএংটে রূপান্তরিত করে। এ ধরণের পাওয়ার কনভার্টারে সাধারণত পাওয়ার এমপ্লিফায়ার নামে পরিচিত।
সিনারজিয়া লাইনে প্রায় সব মডেলরই পাওয়ার এমপ্লিফায়ারের কাজ ও ফিচার আছে যা পিএলআইএল এপ্লিকেশনে ব্যবহার করা যায়। এবং এগুলো আমাদের সফটওয়্যার বা মোডবিএসের ইন্টারফেস থেকে স্ট্যান্ডার্ড অ্যাপ্লিকেশনে ব্যবহার করা যায়। |
<urn:uuid:e9e58b29-7ab4-4b8d-9bd1-04920237525a> | West Virginia State Flower: Rhododendron
Scientific Name: Rhododendron maximum
State Flower Description: The Rhododendron flower is 5-lobed flower and is approximately 1 inch length. The Rhododendron flowers are white to pale pink, and sometimes a deep pink or rose color. The peak blooming time for the Rhododendron is around Mid July and one Rhododendron shrub can be absolutely loaded with blooms which makes it extremely popular as a garden flower.
Where It's Found: Rhododendrons are the natives of eastern US and northern Alabama. Rhododendrons are very popular as garden plants and can be seen along side many homes in the US.
West Virginia State Flower Dedication: 1903 | ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া স্টেট ফ্লাওয়ার : রডোডেনড্রন
বৈজ্ঞানিক নাম : Rhododendron maximum
স্টেট ফুল বিবরণ : রডোডেনড্রন ফুল ৫ টি দলযুক্ত ফুল এবং প্রায় ১ ইঞ্চি দৈর্ঘ্য। রডোডেনড্রন ফুল সাদা থেকে হালকা গোলাপী এবং কখনও কখনও গাঢ় গোলাপি বা গোলাপ বর্ণের হয়। রোডোডেন্ডনের সর্বাধিক প্রজনন সময় হল মধ্য জুলাই মাসের দিকে এবং একটি রোডোডেন্ড্রন গুল্ম সম্পূর্ণরূপে ফুল দিয়ে ভরা হতে পারে যা বাগান ফুল হিসাবে অত্যন্ত জনপ্রিয়।
যেখানে এটি পাওয়া যায়: রোডোডেন্ড্রনগুলি পূর্ব ইউএস এবং উত্তর আলাবামা এর স্থানীয় উদ্ভিদ। রোডোডেন্ড্রন বাগান গাছপালা হিসাবে খুব জনপ্রিয় এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অনেক বাড়ির পাশেও দেখা যায়।
ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া স্টেট ফ্লাওয়ার ডেলিগেশন: ১৯০৩ |
<urn:uuid:2253f7a6-d0da-4bff-be03-d9a696dc8841> | Download Full Text (1.3 MB)
Well-maintained and properly functioning wastewater systems are critical infrastructure because they protect public health and make local economic development possible in small communities. Such systems, however, can also be expensive and difficult for small communities to keep up with. The purpose of this study was to assess regulatory, structural, operational, and affordability challenges associated with municipal wastewater infrastructure in small Minnesota communities. The findings of this study are based on data from three major sources: 1) a survey of wastewater treatment plant (WWTP) operators, 2) the Minnesota Pollution Control Agency’s Water Infrastructure Needs Survey (MPCA WINS), and 3) the 2011-2015 American Community Survey (U.S. Census Bureau).
Center for Small Towns
wastewater treatment and reuse, sewage disposal plants, small cities, municipal water supply, surveys
Asche, Kelly; Brands, Ed; Johnson, Zach; and Vetsch, Tayler, "Wastewater Challenges in Small Minnesota Communities: Wastewater Treatment Operator Survey Results and Affordability Analysis" (2017). Center for Small Towns. 80. | ডাউনলোড সম্পূর্ণ লেখা (১.৩ এমবি)
সুসজ্জিত এবং সঠিকভাবে পরিচালিত বর্জ্য জল ব্যবস্থার গুরুত্বপূর্ণ অবকাঠামো হল পাইপলাইন, কারণ তারা জনস্বাস্থ্য সুরক্ষা করে এবং ছোট সম্প্রদায়গুলিতে স্থানীয় অর্থনৈতিক উন্নয়নকে সম্ভব করে। এই ধরনের ব্যবস্থা, তবে, ছোট সম্প্রদায়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে ব্যয়বহুল এবং কঠিন হতে পারে। এই গবেষণার উদ্দেশ্য ছিল ক্ষুদ্র মিনেসোটা সম্প্রদায়ের পৌর বর্জ্য জলের পরিকাঠামোর সাথে যুক্ত নিয়ন্ত্রক, কাঠামোগত, পরিচালনাগত এবং সুলভতার সমস্যাগুলি মূল্যায়ন করা। এই গবেষণার ফলাফল তিনটি প্রধান উৎস থেকে সংগৃহীত: ১) পয়ঃনিষ্কাশন শোধনাগারের অপারেটরদের জরিপ (ডব্লিউডব্লিউটিপি), ২) মিনেসোটা দূষণ নিয়ন্ত্রণ সংস্থার পানি অবকাঠামো চাহিদা জরিপ (এমপিএনএস) এবং ৩) ২০১১-২০১৫ আমেরিকান কমিউনিটি জরিপ (ইউ.এস. জনগণনার)।সেন্টার ফর স্মল টাউনেস
বর্জ্যপানি তোলার ও পুনর্ব্যবহারের ব্যবস্থা, নর্দমার আবর্জনা নিষ্কাশন প্লান্ট, ছোট শহর, পৌরসভার জল সরবরাহ, জরিপ
অ্যাক্স, কেলি; ব্র্যান্ডস, এড; জনসন, জেইক এবং ভাইন্স, টেইলার, "সস্তার ছোট মিনেসোটা সম্প্রদায়ের বর্জ্যপানি চ্যালেঞ্জের দিকেঃ বর্জ্যপানি নিষ্কাশন অপারেটর জরিপ ফলাফল এবং সুলভতার বিশ্লেষণ" (২০১৭)। সেন্টার ফর স্মল টাউনেস। ৮০। |
<urn:uuid:15984338-f43f-4010-8ecf-3a19c9e970ae> | Using physical vapor deposition, researchers produced glassy films that are smooth and uniform, but which also have the molecules aligned with one another and organized in layers. This added structure could make the glass more efficient for conductors and expand the range of materials that can be used in future organic electronics. The colorful images in the figure show measurements using synchrotron x-rays that contrast the disordered starting material and the ordered glass.
IRG 1 showed how the atoms around the defects can restrict their ability to jump between configurations and how defects can talk to each other via sound waves. Both phenomena keep the defects from interfering with sound waves allowing the waves to travel long distances. | ফিজিক্যাল বাষ্পের অভিস্রবণ ব্যবহার করে, গবেষকরা কাঁচ ফিল্ম তৈরি করেছিলেন যা মসৃণ এবং সমানভাবে মসৃণ, কিন্তু যার মধ্যে অণুগুলো একে অপরের সাথে এবং স্তরগুলিতে সংগঠিত হয়। এই সংযোজন কাচকে পরিবাহীর জন্য আরও দক্ষ করে তুলতে পারে এবং ভবিষ্যতে জৈব ইলেকট্রনিক্সে ব্যবহৃত হতে পারে এমন উপকরণের পরিসীমা বাড়াতে পারে। ছবিতে রঙিন চিত্রগুলি সিনক্রোট্রন এক্স-রে ব্যবহার করে পরিমাপ করে যা অস্বচ্ছ শুরু উপাদান এবং সাজানো কাঁচের সাথে বৈপরীত্য করে।
আইআরজি ১ দেখিয়েছে কিভাবে বিচ্যুতি চারপাশের পরমাণুগুলি কনফিগারেশন মধ্যে লাফানোর ক্ষমতা এবং কিভাবে বিচ্যুতি কিভাবে শব্দ তরঙ্গ মাধ্যমে একে অপরের সাথে কথা বলতে পারেন। দুটি ঘটনা শব্দের তরঙ্গকে বাধা না দিয়ে শব্দ তরঙ্গের পথে বহুদূর যেতে দেয়। |
<urn:uuid:71d791e0-cbf2-429a-bd9d-4a6a0b4620e0> | Identifying nutritional strategies to maintain a healthy body weight and reduce the comorbidities associated with obesity is extremely important. We aimed to investigate whether calcium and vitamin D intakes are associated with body composition measurements in a population of children and adolescents. A cross-sectional study was conducted involving 1,060 children and adolescents (65.8% females; 34.2% males) aged 9 to 19 years. Fat mass, percentage of fat mass, and fat-free mass were measured using a body composition analyzer (TANITA BC-418MA®). The mean dietary calcium and vitamin intakes were 829.66 ± 328.34 mg/day and 200.78 ± 400.91 IU/day. Linear regression analysis revealed a lack of significant association between daily calcium and vitamin D intakes and body composition measurements, after adjusting the model for age, sex, maturation status, and energy intake. Dietary calcium and vitamin D intakes do not appear to be associated with higher adiposity measurements in children and adolescents.
All Science Journal Classification (ASJC) codes | সুস্থ শরীরের ওজন বজায় রাখতে এবং স্থূলতার সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য জটিলতাগুলি হ্রাসে পুষ্টি কৌশলগুলি চিহ্নিত করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আমরা তদন্ত করতে চেয়েছিলাম যে শিশুদের এবং কিশোরদের একটি জনসংখ্যার মধ্যে দেহের গঠন পরিমাপের সাথে ক্যালসিয়াম এবং ভিটামিন ডি এর গ্রহণ সম্পর্কযুক্ত কিনা। একটি ক্রস-সেকশনাল স্টাডি পরিচালিত হয়েছিল ১,০৬০ জন শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের (৯৬.৮% মহিলা; ৩৪.২% পুরুষ) বয়স ৯ থেকে ১৯ বছর। ফ্যাট মাস, ফ্যাট মাস এবং ফ্যাট ফ্রি মাস পরিমাপ করা হয়েছিল বডি সাইমেন্স অ্যানালিস্ট (TANITA BC-418MA®) ব্যবহার করে। গড় খাদ্য গ্রহণ ক্যালসিয়াম এবং ভিটামিন ইনটেক ৮২৯.৬৬ ± ৩২৮.৩৪ mg/দিন এবং ২০০.৭৮ ± ৪০০.৯১ IU/দিন ছিল। লিনিয়ার রিগ্রেশন বিশ্লেষণে দেখা গেছে দৈনিক ক্যালসিয়াম এবং ভিটামিন ডি ইনটেক এবং শরীরের গঠন পরিমাপগুলির মধ্যে উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক নেই এবং বয়স, লিঙ্গ, পরিপক্ক অবস্থা এবং শক্তির গ্রহণের জন্য মডেলটি সামঞ্জস্য করে। ডায়েটারি ক্যালসিয়াম এবং ভিটামিন ডি ইনটেকগুলি শিশু ও কিশোর বয়সে চর্বি ভর পরিমাপ করার সাথে সংযুক্ত বলে মনে হয় না।
All Science Journal Classification (ASJC) কোডসের |
<urn:uuid:f14a68c1-f3a3-4dc3-9319-a2dace9c1798> | The paper examines the use of the peace agreement as a form of conflict resolution in the late medieval period. In particular, it explores the content of such instruments of concord, their function, and the interrelationship of such private settlements with the legal system of the time. It will also consider how governmental authorities perceived and treated such private contracts. Peace agreements would seem to have been used particularly in societies where vendetta was prevalent, and the paper will focus upon the situation in Italy and southern France in this regard. Taking an interdisciplinary approach, the paper addresses these questions through a visual analysis of a painting, The Mystic Marriage of Saint Catherine (c.1340), which appears to be an artistic record of privately negotiated settlement. Thought to have been commissioned to celebrate the peaceful settlement of a feud, it depicts the former adversaries exchanging a ritual kiss to indicate the end to their hostilities. The paper argues that we can learn much about the peace agreement as a means of dispute resolution from the painting. In particular, it appears to symbolically suggest divine sanction for the agreement, and the paper will consider whether a religious element was an integral part of such contracts.
|Publication status||Published - Sep 2013|
|Event||SLS Annual Conference - Edinburgh|
Duration: 1 Sep 2013 → …
|Conference||SLS Annual Conference|
|Period||1/09/13 → …| | পত্রিকাটি মধ্যযুগীয় শেষের দিকে একটি দ্বন্দ্ব সমাধানের ফর্ম হিসাবে শান্তি চুক্তির ব্যবহার নিয়ে গবেষণা করে। বিশেষ করে, এটি সমঝোতার এই ধরনের সরঞ্জামের বিষয়বস্তু, তাদের ফাংশন এবং সময়ের আইন ব্যবস্থার সাথে এই ধরনের ব্যক্তিগত বন্দোবস্তের আন্তঃসম্পর্ক নিয়ে গবেষণা করে। এতেও সরকারি কর্তৃপক্ষকে এই ধরনের বেসরকারী চুক্তিসমূহ কিভাবে দেখা হয় ও তাদের সঙ্গে আচরণ করা হয় সে বিষয়টি বিবেচনা করা হবে, শান্তি চুক্তিগুলি বিশেষ করে সেইসব সমাজে ব্যবহৃত হয়েছে যেখানে রাগের প্রাধান্য ছিল এবং কাগজটি এ ব্যাপারে ইতালির ও দক্ষিণ ফ্রান্সের অবস্থা আলোচনা করবে। একটি আন্তঃশাস্ত্রীয় পদ্ধতিতে, এই কাগজ একটি চিত্রকলার ভিজ্যুয়াল বিশ্লেষণের মাধ্যমে এই প্রশ্নগুলির উত্তর দেয়, সেন্ট ক্যাথারিনের রহস্যময় বিবাহ (১৩৪০), যা ব্যক্তিগত আলোচনার নিষ্পত্তি হিসেবে দেখা যায়। একটি বিরোধের শান্তিপূর্ণ সমাধান উদযাপন করার জন্য কমিশন করা হয়েছে বলে মনে করা হয়েছিল, এটি প্রাক্তন শত্রুদের একটি ধর্মীয় চুম্বন বিনিময় করে তাদের হোস্টেলকে শেষ দেখাচ্ছে। পেইন্টিং থেকে আমরা বিরোধ নিষ্পত্তির উপায় হিসাবে শান্তি চুক্তি সম্পর্কে অনেক কিছু শিখতে পারি। বিশেষত, এটি প্রতীকীভাবে চুক্তির জন্য ঐশ্বরিক অনুমোদনকে নির্দেশ করে এবং কাগজটি বিবেচনা করবে যে কোনও ধর্মীয় উপাদান এই জাতীয় চুক্তিগুলির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ ছিল কিনা।
|প্রকাশনার অবস্থা||প্রকাশিত - সেপ ২০১৩|
|ইভেন্ট||এসএলএস বার্ষিক সম্মেলন - এডিনবরা|
সময়কাল: ১ সেপ্টেম্বর ২০১৩ → …
|সম্মেলন|
1/09/13 | নির্ধারিত | |
<urn:uuid:367be888-6f97-4816-bd07-7140db9434b0> | The great golden gate of Versailles: On this fateful day 227 years ago, Louis XVI and his family were escorted through it by the mob on their way to Paris, never to return. Thus ended what I call THE VERSAILLES CENTURY (1682-1789).
The mob had burst through the gate shortly before midnight on 5 October, howling for the Queen’s blood. Marie-Antoinette barely managed to escape from her bedroom through a secret passage to the King’s room. The advance of the mob had been delayed just long enough while they massacred the Swiss guards on duty outside the Queen’s room. | ভার্সাই মহাবিহার এর মহান স্বর্ণদ্বার: ২২৭ বছর আগের এই দিনটিতে, প্যারিস যাত্রার পথে দাঙ্গা জনতাকে দ্বারা প্যারিসের মধ্য দিয়ে নিয়ে যাওয়া হয়, আর কখনও ফিরে আসেনি। এইভাবে আমার বলা ভার্সিলেজ সেনিয়ারিতে(১৬৮২-১৭৮৯) আমার কথা শেষ হল.
মড়মড় করে গেট দিয়ে রাত তিনটার কিছু আগে রাণী মারা ছুটে বের হয়েছিল, চিৎকার করে রানীর রক্তের জন্য। মারি অঁতোয়ানেত তার বেডরুম থেকে লুকিয়ে গোপন দরজা দিয়ে পালিয়ে গিয়েছিল রাজার রুম এ। জনতার অগ্রগমণের যথেষ্ট দেরী হয়েছিল যতক্ষণ না তারা রানীর ঘরের বাইরে কর্তব্যরত সুইস রক্ষীদের গণহত্যা করেছিল। |
<urn:uuid:961473ab-f5bc-458c-8600-62b74cb8a57c> | Our universe is full of quirky critters. Face it, given 13.8 billion years to work with mother nature has had plenty of time to conjure up interesting stuff. Enter helium stars.
While hydrogen is the most abundant element and stars usually spend most of their lives fusing it into helium, then helium to carbon etc., sometimes funny things happen.
Lower mass stars like our Sun evolve. They start by fusing hydrogen, then billions of years later helium when their hydrogen runs low. But hydrogen is still present, existing in the star’s outer layers, showing up in spectrographic images. Helium stars possess much less hydrogen than evolved stars. Their mass at birth appears to help explain.
Helium stars are class O or B stars, born with high mass, typically more than 15 times that of our Sun. Their birth is even disruptive within their molecular cloud nursery, blowing apart newly forming small stars. They burn through their hydrogen with a vengeance, living hard and dying young in millions of years, not billions like our Sun. Type O and B stars are destined to end up as black holes or neutron stars. During their rapid evolution, type O and B stars run low on hydrogen too and start fusing helium. Some of them have extra strong stellar wind and blow off their outer hydrogen layers, ending up with strong helium spectral lines and weak hydrogen lines. These are called helium stars. They will evolve the same as other type O and B stars, BOOM! – black hole or neutron star.
Helium stars don’t appear exotic beyond their classification but there is a group of helium stars that are oddities, rare, and maybe exotic. They are called Extreme Helium Stars.
Extreme Helium Stars and helium stars are members of an eclectic group called hydrogen-deficient stars. This broader group includes the likes of Wolf-Rayet stars, carbon stars, and WC spectral type white dwarfs. From giant to small, hyperactive to sublime. We are focusing on extreme helium stars here.
Also known as PV Telescopii Variables, extreme helium stars are rare, only 21 known to date. So far, they are all super-giant, low-mass stars (exotic) with little to no hydrogen (helium to hydrogen ratio of 10,000:1). Their surface temperatures can vary from 9,000 K to a scorching 35,000 K. HD 124448, was the first extreme helium star discovered, in 1942 by Daniel M. Popper at the McDonald Observatory right here in Texas. PV Telescopii was the second extreme helium star discovered, in 1952.
The origin of Extreme helium stars is currently under study with the most convincing model being two white dwarfs merging: One a helium white dwarf, the other a carbon-oxygen white dwarf. Once merged they can evolve into extreme helium stars.
Their fate? Like with all stars, mass decides.
What’s in the Sky?
May 3; 45 minutes after sunset; west-northwest: See Venus hugging the horizon with Mercury and the Pleiades about 10 degrees above. | আমাদের মহাবিশ্ব উদ্ভট জীবদের দ্বারা পূর্ণ। আমাদের প্রাকৃতিক পরিবেশের সাথে কাজ করার জন্য ১৩.৮ বিলিয়ন বছর সময় দেওয়া হয়েছে। হিলিয়াম তারা লিখুন.
যখন হাইড্রোজেন সবচেয়ে বেশি উপাদান এবং তারা সাধারণত হিলিয়াম মধ্যে মিশ্রিত করতে ঘন্টার পর ঘন্টা ব্যয় করে, তখন এটি কার্বন , কখনও কখনও মজার জিনিস ঘটে।
নিম্ন ভর তারকা যেমন আমাদের সূর্য বিবর্তিত। তারা প্রথমে হাইড্রোজেনকে একত্রিত করে, তারপর বিলিয়ন বছর পরে হিলিয়াম, যখন তাদের হাইড্রোজেন কম চলে যায়। কিন্তু হাইড্রোজেন এখনও উপস্থিত, স্টার এর বাইরের স্তরগুলিতে বিদ্যমান, স্পেকট্রোগ্রাফিক ইমেজগুলিতে উপস্থিত হয়। হিলিয়াম নক্ষত্রগুলি বিবর্তিত নক্ষত্রগুলির তুলনায় অনেক কম হাইড্রোজেন রয়েছে। তাদের জন্মের সময় ভর ব্যাখ্যা করতে দেখা যায়।
হিলিয়াম নক্ষত্রগুলি শ্রেণী ওবি বা বি তারা, উচ্চ ভর নিয়ে জন্মগ্রহণ করে, যা আমাদের সূর্যের চেয়ে ১৫ গুণেরও বেশি। তাদের জন্মের সময় তাদের আণবিক মেঘের মধ্যে বিঘ্ন সৃষ্টি করে, সদ্য গঠিত ছোট তারাকে ছড়িয়ে দেয়। তারা প্রতিশোধের সাথে তাদের হাইড্রোজেন পোড়ায়, হত্যা করে এবং কোটি কোটি বছর ধরে যুবক বয়সে মারা যায়, আমাদের সূর্যের মতো বিলিয়ন বছর নয়। টাইপ ও বি তারকারা কালো গর্ত বা নিউট্রন তারকার মত সমাপ্ত হওয়ার জন্য নির্ধারিত। দ্রুত বিবর্তনের সময়, ও এবং বি তারা হাইড্রোজেন থেকেও কম প্রবাহিত হয় এবং হিলিয়ামকে মিশ্রিত করে। এদের মধ্যে কিছু অতিরিক্ত শক্তিশালী স্টার উইন্ড এবং তাদের বাইরের হাইড্রোজেনের স্তরগুলি উড়ে যায়, এটি শক্তিশালী হিলিয়াম বর্ণালী রেখা এবং দুর্বল হাইড্রোজেন রেখা দিয়ে শেষ হয়। এগুলিকে হিলিয়াম তারা বলা হয়। তারা অন্য ধরন ও বি তারকার মত বিকশিত হবে, ওবি-ব্ল্যাকহোল বা নিউট্রন তারকা
Helium তারকা শ্রেণীবিন্যাস বাইরে থেকে অদ্ভুত দেখায় কিন্তু এক গ্রুপ হিলিয়াম তারকা অদ্ভুত, বিরল এবং অদ্ভুত হতে পারে। তাদেরকে এক্সট্রিম হিলিয়াম তারকার বলে৷
এক্সট্রিম হিলিয়াম তারকা আর হিলিয়াল স্টারস হচ্ছে হাইড্রোজেন-ডেফিসিট তারকা নামের বিচিত্র একটি দলের সদস্য৷ এই দলটার সদস্য হচ্ছে ওল্ফ-রিৎ তারকা, কার্বোন তারকা, ডব্লিউডব্লিউ টাইপ হোয়াইট বামন প্রভৃতি৷ জায়েন্ট থেকে আকারে ছোট, অতিনবতারা থেকে বড়৷ আমরা এখানে চরম হিলিয়াম তারকার দিকে মনোনিবেশ করছি।
ভিই টেলসকোপাসিয়া ভারিএন্স হিসাবে, চরম হিলিয়াম তারকারা বিরল, কেবল 21 টি জানা যায়। এখন পর্যন্ত তারা সবাই সুপার-গিয়ার্ট, কম ভারী তারা (বহিরাগত) এবং সামান্য হিলিয়াম (হিলিয়াম হাইড্রোজেন অনুপাত 10,000: 1)। তাদের পৃষ্ঠ তাপমাত্রা 9,000 K থেকে একটি উত্তপ্ত 35,000 K মধ্যে পরিবর্তিত হতে পারে। এইচডি ১২৪৫৪৮, ছিল প্রথম চরম হিলিয়াম তারা আবিষ্কৃত, ১৯৪২ সালে ড্যানিয়েল এম। পোপারের দ্বারা টেক্সাসের ম্যাকডোনাল্ড পর্যবেক্ষণাগারটিতে। পিভি টেলিস্কোপিইটি ছিল দ্বিতীয় চরম হিলিয়াম তারা আবিষ্কৃত হয় ১৯৫২ সালে.
চরম হিলিয়াম তারার উৎপত্তি এখন সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য মডেল সঙ্গে অধ্যয়নরত হয় দুই শ্বেত বামন মিলিত: একটা হিলিয়াম শ্বেত বাম, অন্যটি একটি কার্বন-অক্সিজেন শ্বেত বামন। একবার মিশ্রিত হয়ে এরা পরিণত হতে পারে এক্সথ্রি হারে হিলিয়ামে তারায়.
এদের নিয়তি? সব তারার মতো ভরও নির্ধারণ হয়।
ভোস্ট মে ৩; সন্ধ্যার ৪৫ মিনিট পর; পশ্চিম-উত্তর-পশ্চিম: দেখুন বুধকে বেষ্টন করে দিগন্তে ভেনাস, প্লেইনদের ১০ ডিগ্রি ওপরে। |
<urn:uuid:0c02c409-af89-4cf2-b71c-31b95e213bf3> | Use TalkingPoints to inform families about student progress without worrying about language barriers. Send messages, photos, videos, and documents of daily classroom activities to promote positive learning experiences. Invite parents to volunteer or become involved in classroom activities with open communication. Take a poll to gain valuable information about event dates, conference times, or class parties. Make all families feel welcomed and valued by communicating effectively. Be mindful of using this tool to communicate with families about any negative behaviors. Be sure to ask parents about their preferred language communication, and realize that messages and tone may not be translated the way you intend.
Although the app interface is clean, the initial setup on the desktop is recommended for ease of use. Teachers have the option of adding users manually, via a spreadsheet, or with a class code. Families also have options to receive messages through SMS or the mobile app. Printable instructions are available to be sent home with students.Continue reading Show less
TalkingPoints is a messaging app that allows teachers to communicate in families' home languages via their phones or internet-connected devices. Teachers can add recipients by creating a spreadsheet that includes name, student's name, phone number, and home language. Teachers must have accounts tied to email addresses, but parent or guardian participation is voluntary, and parents can opt out at any time. Families have the option to receive messages via SMS or mobile app. Once a teacher sets up the initial list, TalkingPoints will use an app-generated phone number to send an introductory message to each family explaining the purpose of the tool. From there, teachers can schedule or immediately send messages in their language, and families will automatically receive it in their home language. Parents can type responses in their home language, and teachers will receive a translated version with an option to receive notifications.
Teachers can send messages to individuals, a group, or a class. Photos and videos are also possible to include. When sharing texts, the background color can be changed. Polls can also be easily conducted, allowing families to share information. Setup is intuitive, but there's also a help chat option and a resources page of FAQs.
TalkingPoints allows teachers to communicate with and get feedback from families without worrying about a potential language barrier. This can be especially helpful for younger students, who may not be able to effectively communicate, or for older students who fail to share events and deadlines with their parents. TalkingPoints also lets teachers create polls, allowing valuable feedback on any number of classroom-related issues. Teachers can use this information to plan events or upcoming classroom activities. Because it allows teachers to invite families who might otherwise feel excluded to participate in the conversation, it's a positive move toward welcoming families into the classroom. Like any tool that uses machine translation, it's bound to send text messages with errors. Ultimately, though, it's a critical tool for building home-school connection. | ভাষা প্রতিবন্ধকতা নিয়ে চিন্তা না করেই শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি সম্পর্কে পরিবারকে অবহিত করতে টকিংপয়েন্ট ব্যবহার করুন। প্রতিদিনের ক্লাসরুমের কার্যক্রমের বার্তা, ছবি, ভিডিও এবং নথিগুলি ইতিবাচক শেখার অভিজ্ঞতা প্রচারের জন্য পাঠচক্র, ফটো, ভিডিও এবং ডকুমেন্টেশনের মাধ্যমে প্রেরণ করুন। খোলা যোগাযোগ সহ পিতামাতাদের ক্লাসরুম ক্রিয়াকলাপের সাথে স্বেচ্ছাসেবী বা জড়িত হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান। ইভেন্ট তারিখ, সম্মেলনের সময় বা ক্লাসের পার্টি সম্পর্কে মূল্যবান তথ্য পাওয়ার জন্য একটি জরিপ নিন। কার্যকরীভাবে যোগাযোগ করার জন্য সমস্ত পরিবারকে স্বাগত এবং মূল্যবান বোধ করান। যে কোনও নেতিবাচক আচরণের সাথে পরিবারের সাথে যোগাযোগ করার জন্য এই সরঞ্জামটি ব্যবহার করার ক্ষেত্রে সচেতন হওয়া উচিত। আপনার পছন্দসই ভাষা যোগাযোগের বিষয়ে পিতামাতার জিজ্ঞাসা নিশ্চিত করুন, এবং বার্তাটি এবং স্বর যে আপনি মনে করেন সেভাবে অনুবাদ করা হবে না তা উপলব্ধি করুন।
যদিও অ্যাপ ইন্টারফেসটি পরিষ্কার, সহজ ব্যবহারের জন্য ডেস্কটপের প্রাথমিক সেটআপের পরামর্শ দেওয়া হয়। শিক্ষক বা পরিবার যারা তাদের সন্তানদের একটি স্কুল বা কলেজ বা অন্য কোন প্রতিষ্ঠানে পাঠান, তাদের কাছে স্প্রেডশীট বা শ্রেণীকারক কোড ব্যবহার করে, অথবা মোবাইল অ্যাপ ব্যবহার করে, তাদের নিজের হাতে ব্যবহারকারীদের যোগ করার সুযোগ থাকে। Printable নির্দেশাবলী শিক্ষার্থীদের সাথে বাড়িতে পাঠানো যেতে পারে। Continue reading শো কম
টাচপয়েন্ট একটি মেসেজিং অ্যাপ্লিকেশন যা শিক্ষকদের তাদের ফোন বা ইন্টারনেট-সংযুক্ত ডিভাইসের মাধ্যমে পরিবারের ভাষা হিসাবে বাড়িতে কথা বলতে দেয়। শিক্ষক একটি স্প্রেডশীট তৈরি করে প্রাপক যুক্ত করতে পারেন যার মধ্যে নাম, শিক্ষার্থীর নাম, ফোন নম্বর, এবং ভাষা অন্তর্ভুক্ত থাকবে। শিক্ষকদের অবশ্যই ইমেইল ঠিকানার সাথে সম্পর্কযুক্ত অ্যাকাউন্ট থাকতে হবে, তবে অভিভাবক বা অভিভাবকের অংশগ্রহণ ঐচ্ছিক এবং অভিভাবকেরা যেকোনো সময় তাদের নাম থেকে বাদ দিতে পারেন। পরিবারগুলি এসএমএস বা মোবাইল অ্যাপ ব্যবহার করে বার্তা পাওয়ার সুযোগ রয়েছে। একবার একজন শিক্ষক প্রাথমিক তালিকা তৈরি করলে, টুলটির উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করে প্রতিটি পরিবারের কাছে একটি প্রারম্ভিক বার্তা পাঠানোর জন্য টকস্পট একটি ফোন নম্বর তৈরি করবে। সেখান থেকে শিক্ষকরা তাদের ভাষায় তাদের ভাষা নির্ধারণ করে পাঠাতে বা তাৎক্ষণিক বার্তা পাঠাতে পারেন এবং পরিবার স্বয়ংক্রিয়ভাবে তাদের ভাষায় তা গ্রহণ করবে। মা-বাবারা তাদের বাড়িতে ভাষায় উত্তর টাইপ করতে পারে এবং শিক্ষকরা একটি অনুবাদকৃত সংস্করণ পাবেন যার সাথে নোটিফিকেশন পাওয়া যাবে।
শিক্ষকরা ব্যক্তি, একটি গ্রুপ বা শ্রেণীকক্ষে বার্তা প্রেরণ করতে পারেন। ছবিও পাঠানো যেতে পারে এবং শোনা সম্ভব। পাঠ্যগুলি ভাগ করার সময়, পটভূমি রঙ পরিবর্তন করা যায়। ভোটগ্রহণও সহজেই করা যেতে পারে, যার মাধ্যমে পরিবারগুলি তথ্য ভাগ করে নিতে পারে। সেটআপটি স্বজ্ঞাত, তবে একটি সহায়তা চ্যাট বিকল্প এবং প্রশ্নোত্তর পৃষ্ঠা রয়েছে, যা কৌতূহলজনক।
টকস্পেসের শিক্ষকরা সম্ভাব্য ভাষা বাধা সম্পর্কে চিন্তা না করেও পরিবারগুলির সাথে যোগাযোগ এবং মতামত গ্রহণের অনুমতি দেয়। এটা বিশেষভাবে ছোট ছাত্রছাত্রীদের ক্ষেত্রে সাহায্যকারী হতে পারে, যারা কার্যকরভাবে যোগাযোগ করতে পারছে না, অথবা বয়স্ক ছাত্রছাত্রীদের জন্য যারা তাদের বাবা-মায়ের সাথে ঘটনা এবং সময়সীমা ভাগ করে নিতে পারছেন না। টকস্পটস শিক্ষকদেরও জরিপ তৈরী করার সুযোগ করে দেয়, যা শ্রেণীকক্ষের সাথে সম্পর্কিত যে কোন সংখ্যক সমস্যার উপর মূল্যবান মতামত প্রকাশ করার সুযোগ দেয়। শিক্ষকগণ এই তথ্যটিকে ব্যবহার করে অনুষ্ঠান বা আসন্ন শ্রেণীকক্ষ সংক্রান্ত কার্যক্রমের পরিকল্পনা করতে পারেন। কারণ এটা শিক্ষকগণকে সেই পরিবারগুলিকে আমন্ত্রণ জানাতে অনুমতি দেয় যারা অন্যথায় অপাংক্তেয় হিসাবে বিবেচিত হতে পারে, এটি শ্রেণীকক্ষে পরিবারগুলিকে স্বাগত জানানোর একটি ইতিবাচক পদক্ষেপ। মেশিন অনুবাদের একটি সরঞ্জাম হিসাবে, এটি ভুল সহ পাঠ্য বার্তা প্রেরণ করতে বাধ্য হয়। অবশেষে, তবে, হোম-স্কুলের সংযোগ তৈরিতে একটি সমালোচনামূলক সরঞ্জাম। |
<urn:uuid:86adaa14-234d-496f-9fc6-fe001d1e78c0> | Major extensively grown cash crops in Virginia include tobacco, soybeans, corn, cotton, wheat and barley. Forages (hay, pasture, and silage) are the primary feed stuffs for:
Forage quality and quantity can have major impacts on feed costs and livestock profitability.
Production of the above crops integrates agronomic, environmental, and economic sciences. Specific production practices, such as fertilization and crop protection inputs, must be integrated into a program for each crop and for total cropping systems. Current emphasis addresses impacts of crop production on water quality.
Most crops are currently produced using no tillage planting, which greatly reduces erosion and potential nutrient loss from the field.
Competitiveness of crop production is affected by many factors. Improving markets by producing value added products is becoming a major objective of crops programs. These include evaluation of hulless barley, bread wheat varieties, low linolenic and low palmitic acid soybeans, Natto soybeans, white corn, and possibly tobacco for pharmacological purposes.
Management and marketing alternatives will be developed in cooperation with industry and implemented through: | ভার্জিনিয়ায় ব্যাপকভাবে উৎপাদিত অর্থকরী ফসলের মধ্যে রয়েছে তামাক, সয়াবিন, ভুট্টা, তুলা, গম এবং বার্লি। গবাদি পশু জন্য পশুখাদ্য (ভুট্টা, চারণভূমি এবং সাইলেজ) হল প্রাথমিক খাদ্যসামগ্রী যা:
গবাদি পশু গুণমান এবং পরিমাণ ফিড খরচ এবং পশু পালনের লাভজনকতা উপর বড় প্রভাব ফেলতে পারে।
উপরের ফসল উত্পাদন কৃষি, পরিবেশগত এবং অর্থনৈতিক বিজ্ঞানের সাথে সমন্বয় করা হয়। নির্দিষ্ট উৎপাদন প্রণালি, যেমন নিষেক ও ফসল রক্ষার উপকরণগুলির সমন্বয় প্রতিটি ফসল এবং মোট ফসল পদ্ধতির জন্য একটি কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। বর্তমান জোর পানিতে গুণগত মানের উপর ফসল উৎপাদনের প্রভাব।
অধিকাংশ ফসল বর্তমানে কোন লিজিং ব্যবহার করে উৎপাদন করা হয় না, যা ভূমিকে ক্ষয় এবং সম্ভাব্য পুষ্টি ক্ষতি বহুলাংশে কমায়।
ফসল উৎপাদনের প্রতিযোগিতাশীলতা অনেক ফ্যাক্টর দ্বারা প্রভাবিত হয়। মূল্য সংযোজিত পণ্য উৎপাদন করে বাজার উন্নত করা ফসলের একটি প্রধান লক্ষ্য হয়ে উঠছে। এগুলির মধ্যে রয়েছে হুলেসড বার্লি, রুটি গমের ধরন, কম লিনোলেইক এবং কম পালমিটিক অ্যাসিড সয়াবিনের জাত, নাট্টো সয়াবিন, সাদা ভুট্টা এবং সম্ভবত তামাকের জন্য ফার্মাকোলজিক্যাল উদ্দেশ্যে।
শিল্পে সহযোগিতায় পরিচালনা ও বিপণন বিকল্পগুলি বিকাশ করা হবে এবং বাস্তবায়নের মাধ্যমে: |
<urn:uuid:0d403ba8-4081-48ce-b123-8945f59f2de6> | Printable Worksheets On Multiplication – Multiplication worksheets are a powerful method to aid children in training their multiplication expertise. The multiplication tables that children understand make up the fundamental groundwork on what many other advanced and modern methods are explained in later levels. Multiplication plays an incredibly vital function in growing mathematics and research levels in universities. It could be considered to be an excellent device to boost children’s skills at this point, when fundamental being familiar with remains very restricted. Multiplication worksheet for kids instructs multiplication through a number of computations.
The two main methods multiplication worksheets works extremely well. You may either make sure they are yourself. On the other hand, buy them from some industrial goods you can purchase. To make your very own multiplication worksheets, it is actually important to recognize each and every strategy involved. It helps to very first do plenty of computations to ensure that you fully grasp each and every strategy. Also assist them to understand the subtleties of diverse concepts, though multiplication worksheets not merely aid children master multiplication problems within a quick manner. It not just makes them comfortable and also enables them to to picture their calculations with their thoughts, thus building further more abilities.
In Printable Worksheets On Multiplication, you will come across fundamental addition, subtraction, division and multiplication difficulties. These complaints will have to be enhanced just before they could be utilized in standard mathematics course. These worksheets will help youngsters remedy an addition dilemma, subtraction issue and division issue. Should your kid would like to learn how much to give to his buddies with his budget funds, he has to complete the subsequent Multiplication Worksheets, for instance. Following accomplishing this, your child will have recognized and managed to solve the following multiplication problem: Addition: Enable x = a b by.
Printable Worksheets On Multiplication aid kids fully grasp each of the arithmetic methods and terms. Should your child wants to multiply buck expenses and feels which he need to have to know addition, he will very first execute a Multiplication Worksheet, for example. Right after accomplishing it, he will know that value of a b needs to be the same to c. For that reason, the perfect solution to the multiplication difficulty would be is increased by the value of a b. A few other multiplication worksheets assist children fully grasp department troubles like Flourish by Two, By Several, by 8-10 and also by A dozen. The replies to these divisions is dependent upon the way the numbers are increased.
Math worksheets will also supply some practice workout routines for your kid. These will help him increase his multiplication and subtraction skills. They may also allow your child to produce time management techniques, that can give her an advantage in competing examinations. These math worksheets are also wonderful to stimulate children to practice their multiplication details, after they perfected the simple actions. Your child will have exciting performing these worksheets and may feel accomplished after the time.
Multiplication worksheets are incredibly useful for mother and father and children as well. They are going to make use of them to learn and practice diverse math specifics and remedy difficulties each day. They will likely create math expertise when having a good time. You may be surprised about your kid’s enhancements after with such worksheets.
Download Printable Worksheets On Multiplication
[su_button url=”https://www.k5learning.com/search#stq=Printable Worksheets On Multiplication” target=”blank” style=”3d” background=”#000000″ size=”5″ wide=”yes” center=”yes” icon=”icon: calculator” rel=”nofollow”]Download Free Printable Worksheets On Multiplication[/su_button] | গুণোত্তর ক্রিয়াকলাপ মুদ্রণযোগ্য - গুণোত্তর ক্রিয়াকলাপ মুদ্রণযোগ্য হল শিশুদের তাদের গুণোত্তর দক্ষতা প্রশিক্ষণ করার জন্য সহায়ক হতে পারে এমন একটি শক্তিশালী পদ্ধতি। শিশুরা যে সংখ্যাগুলি বোঝে সেগুলি প্রাথমিক ভিত্তি তৈরি করে যা পরবর্তী পর্যায়ে আরও উন্নত এবং আধুনিক পদ্ধতি ব্যাখ্যা করা হয়। বিশ্ববিদ্যালয়ে অঙ্ক এবং গবেষণা পর্যায়ে বৃদ্ধি করার জন্য গণিত এবং গবেষণা পর্যায়ে গণিতের বিরুদ্ধে একটি অবিশ্বাস্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এটি এই মুহুর্তে শিশুদের দক্ষতা বাড়াতে একটি দুর্দান্ত যন্ত্র হিসাবে বিবেচিত হতে পারে, যখন মৌলিক জ্ঞান অনেক সীমাবদ্ধ। বাচ্চাদের জন্য বিতরণ ওয়ার্কবুকগুলির জন্য আপনাকে বেশ কয়েকটি গণনার মাধ্যমে গুণ করতে বলা হবে।
প্রধান দুটি পদ্ধতি গুণ ওয়ার্কশিটগুলি খুব ভালভাবে কাজ করে। আপনি এগুলি নিজের তৈরি করে নিশ্চিত করতে পারেন। অন্যদিকে, আপনি এটি কোনও শিল্প পণ্য থেকে কিনতে পারেন যা আপনি কিনতে পারেন। আপনার নিজের গুণন অনুশীলন করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই প্রতিটি কৌশল চিহ্নিত করতে হবে। এটি আপনাকে সম্পূর্ণভাবে প্রতিটি কৌশল বুঝতে নিশ্চিত করার জন্য প্রথমে অনেক অঙ্ক করতে সাহায্য করে। এছাড়াও তাদেরকে বিভিন্ন ধারণার সূক্ষ্মতা বুঝতে সহায়তা করুন, যদিও গুণণ ওয়ার্কশিটগুলি বাচ্চাদের দ্রুত পদ্ধতিতে গুণের সমস্যা শিখতে সহায়তা করে না। এটি শুধু তাদের আরামদায়ক করে না এবং তাদের চিন্তাভাবনার সাথে তাদের গণনার চিত্রকে সক্ষম করে, এইভাবে আরও দক্ষতা গড়ে তোলা।
সংখ্যার উপর মুদ্রণযোগ্য ওয়ার্কআউটগুলিতে, আপনি মৌলিক যোগ, বিয়োগ, ভাগ এবং গুণ সমস্যা পাবেন। এই অভিযোগগুলি প্রচলিত গণিত কোর্সে ব্যবহার করার আগে তাদের আরও উন্নত করতে হবে। এই ওয়ার্কশীটগুলি বাচ্চাদের একটি যোগফল সমস্যা, বিয়োগ সমস্যা এবং ভাগ সমস্যার সমাধান করতে সাহায্য করবে। আপনার বাচ্চা কি তার বাজেট থেকে বন্ধুদের কতটা দিতে চায় তা শিখতে চাইবে, তাহলে তাকে নিম্নলিখিত গুণফল ওয়ার্কস সম্পন্ন করতে হবে, উদাহরণস্বরূপ। এটি করার পরে, আপনার শিশু নিম্নলিখিত গুণফলটি সমাধান করতে সক্ষম হবে: যোগ: x = a b এ যোগ করুন সক্ষম করুন।
গুণোত্তর পঠন হিসেবে সহজ বৈশিষ্ট্যসহ পঠন সামগ্রী বাচ্চাদের সমানভাবে অঙ্ক কৌশল এবং পদগুলির প্রতিটি বুঝতে সাহায্য করে। আপনার সন্তানের যদি তার বাকিশক্তি বাড়াতে চায় এবং মনে করে যে তাকে অবশ্যই সংযোজন জানতে হবে তবে সে প্রথমে একটি গুণন ওয়ার্কহোলিয়াম করবে, উদাহরণস্বরূপ। এটি সম্পন্ন করার পর, সে এটি সি এর জন্য একই মান জানতে হবে। সেই কারণে, গুণিতক কঠিনতার নিখুঁত সমাধান হল একটি বি এর মান দ্বারা বৃদ্ধি করা হবে। অন্যান্য কয়েকটি গুণিতক অধ্যয়নের পুস্তিকা শিশুদের সম্পূর্ণরূপে বিভাগ সমস্যা বুঝতে সাহায্য করে যেমন আটা দ্বারা দুই, বিভিন্ন দ্বারা, 8-10 এবং একটি ডজন। এই বিভাগগুলির জন্য প্রতিক্রিয়া নির্ভর করে যে কিভাবে সংখ্যাগুলি বাড়ানো হয়।
ম্যাথ ওয়ার্কশিটগুলি আপনার সন্তানের জন্য কিছু অনুশীলন অনুশীলন রুটিনও সরবরাহ করবে। এগুলি তাকে গুণ এবং বিয়োগ দক্ষতা বাড়াতে সহায়তা করবে। তারা আপনার সন্তানকে সময় ব্যবস্থাপনা কৌশল তৈরিতে অনুমতি দিতে পারে, যা তাকে প্রতিযোগিতা পরীক্ষায় সুবিধা দিতে পারে। এই গণিত ওয়ার্কসেটগুলি বাচ্চাদের তাদের গুণের বিবরণ অনুশীলন করার জন্য, তাদের সহজ পদক্ষেপের পরে তাদের উৎসাহিত করতে চমৎকার। আপনার সন্তানকে এই ওয়ার্কশিটগুলি করা মজাদার হবে এবং সময় পার হয়ে গেলে আপনি নিজেকে সার্থক মনে করবেন।
অঙ্ক ওয়ার্কশিটগুলি মা এবং বাবার এবং বাচ্চাদের জন্য অবিশ্বাস্যভাবে দরকারী। তারা তাদের ব্যবহার করে শিখতে এবং বিভিন্ন অঙ্ক বিশেষ করে সমস্যা সমাধান করতে প্রতিদিন ব্যবহার করবে। তারা সম্ভবত গণিত দক্ষতা তৈরি করবে যখন ভাল সময় কাটাবে। আপনি আপনার সন্তানের উন্নতি দেখে অবাক হতে পারেন কারণ এই ধরনের ওয়ার্কশীট।
ডাউনলোড খেলুন ওয়ার্কশীট অন গুণফল
[su ঘটেনি ইউআরএলচেনে পাল্লাুখী ডাউনলোড
[su ঘটেনিিপত্য বিক্রয়কোড = কোডে ডাউনলোড করো গুণফল ’]জনসংখ্যার://bn-ইউটিউব
সম্পর্কে = @ 58৯৮৯৮৯৮৯৮৯৮৯৮ লিঙ্ক = লিঙ্ক করো গুণফল ’]ফ্রি প্লে করুন খেলার লিংক করো = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = |
<urn:uuid:74699518-7957-4304-a07a-7931e751aead> | Watch the video for instructions 1. Look up weather.com 2. Use to type today's date. 3. Use to highlight which direction the wind is blowing. 4. Use to type the precipitation percentage. 5. Use to circle the cloud coverage. 6. Use the color red to fill in the temperature for today. 8. Use to circle the temperature is hot, warm, cool, cold, or freezing. 9. Use to type the temperature in degrees Fahrenheit. 10. Use to take a picture of what it looks like outside. OR use to draw it! 11. Click until we get to the final day.
Duplicate or delete the pages to your needs Credits: Inspiration from Mrs. Safer "Weather Forecast" seesaw activity. Font: MGDoodleNotes Thermometer clipart: Jason Bradford TPT | নির্দেশনা 1 এর জন্য ভিডিওটি দেখুন। নির্দেশনা দেখুন। ব্যবহার করুন প্রতিদিন। ২। আজকের তারিখটি টাইপ করতে ব্যবহার করুন ব্যবহার করে দেখুন যে বাতাস বইছে কোন দিকে। ৪। বৃষ্টিপাতের শতকরা হার ব্যবহার করে দেখুন। ৫। ক্লাউড কভারেজ বৃত্ত ব্যবহার করে দেখুন। ৬। আজকের তাপমাত্রা 14. ব্যবহার করো লাল রংটি দিয়ে বোঝায়, তাহলে তা গরম, উষ্ণ, ঠান্ডা, গরম বা হিমাঙ্কের তাপমাত্রা হবে। 8. ব্যবহার করো, তাপমাত্রা গরম, গরম, ঠান্ডা, ঠাণ্ডা বা হিমাঙ্কের হলে, 9 ব্যবহার করো, ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ব্যবহার করো ১১. শেষ দিন পর্যন্ত পৌঁছানোর জন্য পর্যন্ত ক্লিক করা.
প্রতিস্থাপন বা মুছে ফেলুন আপনার প্রয়োজন অনুসারে পৃষ্ঠাগুলি বা ফোল্ডারগুলি ক্রেডিট: মিসেস সাফারের অনুপ্রেরণা "আবহাওয়ার পূর্বাভাসের" থেকে দেখা যায় কর্ম. ফন্ট: এমজিডুবটকমিনোমিটার ক্লিপ আর্ট: জেসন ব্রাডফোর্ড টিপিপি |
<urn:uuid:bfed55dc-8096-4384-82cd-d962ff94347d> | Millions of readers have thrilled to the high seas adventures of characters such as: Horatio Hornblower, Jack Aubrey and Nicholas Ramage. They are characters in nautical fiction, but their exploits are based on people whose contributions and courage were very real indeed.
Could Hornblower have possible been unaware of Rodney's famous maneuver at the Battle of the Saints? Could Aubrey not have been influenced by Nelson's technique at the Battle of the Nile? Would Ramage have ever proceeded into a fleet action without the signaling system devised by Howe? Would any of our literary heroes have been unaware of the exploits of Anson, Hawke, Duncan and Keppel?
Presented here are the stories of seven of those great admirals. If you wish to truly understand Hornblower, Aubrey and Ramage, this is the place you must start. | লক্ষ লক্ষ পাঠক উচ্চ সমুদ্রে অভিযানের সময় হোরেশিও হর্নবাওয়ার, জ্যাক অব্রে এবং নিকোলাস রামেজের মতো চরিত্রগুলির রোমাঞ্চিত হয়েছেন। তারা নৌকাবাহিত কথাসাহিত্যের চরিত্র, কিন্তু তাদের কীর্তিকলাপ সেই মানুষদের ওপর ভিত্তি করে যাঁরা তাঁদের অবদান ও সাহসের কথা সত্যিই খুব বাস্তব ছিল।
হর্নব্লোয়ারের পক্ষে এটা কি কখনো অনুমান করা সম্ভব ছিল যে, রডনির ক্রুসেডে তাঁর বিখ্যাত চালটি তারা জানতেনও না? নীল নদের যুদ্ধে ও ব্লেয়ারকে প্রভাবিত করতে পারতেন না যে অব্রে? হোয়ের গড়া সংকেত ব্যবস্থা ছাড়া র্যামিই কি প্রথম ফ্লিট অ্যাকশনে চলে যেতো? আমাদের কোনো সাহিত্যনায়ক হয়তো আনসন, হক, ডানকান ও কেপ্পেলের কীর্তির কথা জানতেনই না,
তুলে ধরা হলো সেসব বড় বড় নৌসেনাদের সাত জনের গল্পহর্নব্যাকার সত্যিকারের জানতে শুরু করতে এ জায়গা তোমার হলোই: |
<urn:uuid:4c50c625-7c2e-4446-a719-6e509f169c76> | Designing a STEM Professional Development Program for Preschool Teachers, with Supports for DLLs
SciMath-DLL is a preschool professional development (PD) model including STEM instructional offerings that aims to improve the quality of instruction for all children, including dual language learners (DLLs). The purpose of the PD model is to create practical and authentic STEM and DLL supports for early childhood educators, who are generally not well prepared to support STEM learning or to teach DLLs. The present study examines the iterative development process of our professional development model, in particular, what we learned during implementation, and changes we made to address what we learned across our studies.
El-Moslimany, Hebbah; Lange, Alissa A.; and Brenneman, Kimberly. 2017. Designing a STEM Professional Development Program for Preschool Teachers, with Supports for DLLs. American Educational Research Association (AERA), Austin, TX. http://tinyurl.com/hrokbpr | স্টেম প্রফেশন্যাল ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম ডিজাইন করা, ডিএলসের সাহায্যসহ
সায়েন্সডিএল স্টেম প্রফেশন্যাল ডেভেলপমেন্ট (পি.ডি.) মডেল যার মধ্যে রয়েছে স্টেম শিক্ষণ প্রদান, যাতে সকল শিশু সহ দ্বৈত ভাষা শিক্ষার্থীদের (রিসল) শিক্ষার মান উন্নত হয়। পিডিএম মডেলের উদ্দেশ্য হল প্রাথমিক শৈশব শিক্ষাবিদদের জন্য বাস্তবিক ও সত্যিকারের স্টেম এবং ডিএল সমর্থন তৈরি করা, যারা সাধারণত স্টেম শিক্ষার সমর্থন বা ডিএলস শিক্ষা দেওয়ার জন্য প্রস্তুত নন। বর্তমান গবেষণায় আমাদের পেশাগত উন্নয়ন মডেলটির পুনরাবৃত্তিমূলক উন্নয়ন প্রক্রিয়া, বিশেষত, বাস্তবায়নে আমরা যা শিখেছি তা পর্যালোচনা করা হয়েছে এবং আমরা আমাদের অধ্যয়নে যা শিখেছি তা মোকাবেলা করতে কী পরিবর্তন করেছি।
এল-মোসলিয়ান্নিয়, হেববাহ; লেঞ্জ, আলিসিয়া এ.; এবং ব্রিনম্যান, কিম্বার্লিন। ২০১৭. প্রিস্কুল শিক্ষকদের জন্য স্টেম প্রফেশোনাল ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম ডিজাইন করা, ডিএলসের জন্য সমর্থন সহ, আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ এসোসিয়েশন (এআরইএ), অস্টিন, টিএক্স। .পীআরআরইউ / ইউআরএক্স-২। |
<urn:uuid:e8c9e535-e017-4873-a877-4276b553e982> | Original article | International Journal of Research in Teacher Education 2020, Vol. 11(4) 94-109
Faten A, Zahran
pp. 94 - 109 | Manu. Number: ijrte.2020.012
Published online: December 29, 2020 | Number of Views: 14 | Number of Download: 64
In the light of globalization and cross cultural interaction and exchange, supporting foreign language teachers and learners with intercultural awareness is the base for effective language learning and communication as well. The aim of the current study was to investigate EFL teachers' perceptions towards culture teaching and examine the impact of incorporating intercultural knowledge in EFL teaching on developing students reading attitude. It was predicted that university students receiving EFL training program based on incorporating cultural knowledge would develop positive reading attitude. Questions verbalized to accomplish the purpose of the study focused on: (1) exploring EFL teachers' perceptions towards incorporating cultural knowledge in classrooms. (2) exploring EFL teachers' perceptions towards the impact of culture teaching on students' language skills and attitude (3) Finding out differences regarding pre- and post-reading attitude scale of experimental group. A reading attitude scale for measuring students' reading attitude was used for data collection in addition to a questionnaire that investigated teachers' perceptions towards culture teaching. Results revealed that EFL teachers support incorporating culture teaching. Moreover, the statistical analysis of the results proved that incorporating intercultural knowledge in teaching positively impacts students reading attitude.
Keywords: EFL Teachers' Perceptions, Intercultural Awareness, Reading Attitude
|How to Cite this Article?|
APA 6th edition
Chicago 16th edition
Agudelo, J. Jader. (2007). An intercultural approach for language teaching: Developing critical cultural awareness. Ikala, Devista de lenguage y cultura, 12(18), 185-217.
Alfahadi, A. (2012). Saudi teachers’ views on appropriate cultural models for EFL textbooks: insights into TESOL teachers’ management of global cultural flows and local realities in their teaching worlds (Doctoral dissertation, University of Exeter).
Alpetkin, C. (2002). Towards intercultural communicative competence. ELT Journal, 56 (1), 57-64.
Annamalai, S., & Muniandy, B. (2013). Reading Habit and Attitude among Malaysian Polytechnic Students. International Online Journal of Educational Sciences, 5 (1), 32-40.
Ansary, H., & Babaii, E. (2003). Subliminal sexism in current ESL/EFL textbooks.
Ara´ujo e S´a and S´ılvia Melo. (2007). Online plurilingual interaction in the development of language awareness .Language Awareness, 16 (1), 7-18.
Arredondo P., Toporek R., Brown S. P., Jones J., Locke D. C. and Sanchez J. et al. (1996). Operlationalization of multicultural counseling competencies. Journal of Multicultural Counseling and Development, Vol. 24, pp. 42–78.
Bas, G. (2012). Reading Attitudes of High School Students: An Analysis from Different Variables. International Journal on New Trends in Education and Their Implications, Vol. 3 Issue: 2, p. 47-58.
Baumgardner R. J. (2006). The Handbook of World Englishness, in: B. B. Kachru, Y. Kachru, & C. L. Nelson (Eds.), Oxford: Blackwell Publishing, pp. 661–679.
Beaudrie, S., Ducar, C., & Relano-Pastor, A. M. (2009). Curricular perspective in the heritage language teaching: Assessing, culture and identity. Language, Culture and Curriculum, 22(2), 157-174.
Bennett, M.J. (1993). How not to be a fluent fool: Understanding the cultural dimension of language. The language teacher, 27 (9).
Bloomfield, L. (1994). Translation and Translating: Theory and Practice (3rd ed.), London and New York: Longman.
Brown, H. D. (2000). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Pearson Education.
Brown, H.D. (2007). Principles of language learning and teaching (5th ed.). NY: Pearson Education.
Byram, M., Gribkova, and B. Starkey, H. (2002). Developing the intercultural dimension in language teaching: A practical introduction for teachers. Council of Europe. Strasbourg.
Cakir. (2006). Developing cultural awareness in foreign language teaching. TOJDE, 7(3), 154-161.
Calvo Cortes, Nuria (2007). Language meeting culture in the foreign language classroom. A comparative study. Interlinguistica, 17, 230-237. Madrid, Spain.
Couper, G. E. (2001). The psychology of travel: a theoretical analysis of how study abroad and positive regression affect personal growth. (Dissertation for Ph.D. Candidacy, North Central University, AZ, USA).
Eldin, A. A. T. S. (2015). Teaching Culture in the Classroom to Arabic Language Students. International Education Studies, 8(2), 113.
Genc, B., & Bada, E. (2005). Culture in language learning and teaching. The Reading Matrix, 5(1), 73-84.
Gorjian, B Farshad Aghvami, F. (2017). The Comparative Study of EFL Teachers and Learners’Perceptions on the Importance of Teaching Culture. Journal of Applied Linguistics and Language Learning, 3(3): 71-78. DOI: 10.5923/j.jalll.20170303.03
Gonen, S., & Saglam, S. (2012). Teaching Culture in the FL Classroom: Teachers’ Perspectives. International Journal of Global Education, 1(3).
Graves, K. (1996). Teachers as course developers. Cambridge: CUP.
Grillo, R. D. (2003). Cultural essentialism and cultural anxiety. Anthropological Theory, 3(2), 157-173.
Guilherme, M. (2002). Critical citizens for an intercultural world: Foreign language education as cultural politics. Clevedon: Multilingual Matters.
Harmer, J. (2007). How to teach English. China: Pearson Education Limited.
Humphrey, Donna. (2002). Intercultural communication: a teaching and learning framework. Subject Center for Languages and Area Studies. UK. Available at: http://www.llas.ac.uk/resources/paper/1303.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Jiang W. (2000). The relationship between culture and language. ELT Journal, Vol. 54, No. 4, pp. 328–334.
Jular, M. Elena Merino. (2007). The development of intercultural awareness and changes of beliefs: the effects of studying abroad on learners of English as a second language. Available at: http://www.recercat.net/bitstream/2072/8977/1/ElenaMerino.pdf.
Kramsch, C. (1993). Language study as boarder study: Experiencing difference. European Journal of Education, 28(3), 349-358.
Kramsch, C. (1993). Context and culture in language teaching. Oxford: Oxford University Press.
Kramsch, C., & Sullivan, P. (1996). Appropriate pedagogy. ELT Journal, 50(3), 199–212. Doi.org/10.1093/elt/50.3.199
Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond method: Macro-strategies for language teaching. London: Yale University press.
Leveridge, A. N. (2008). The relationship between language and culture and the implications for language teaching. Available at: http://www.tefl.net
Liddicoat, A. J. (2002). Static and dynamic views of culture and intercultural language acquisition. Babel, 36(3), 4–11
Longo, D. (2008). An experience of inter-cultural education in an evolutionary class. Studi di Glottodidattica, 1, 112-119.
Lukhele, B. B. (2013). Exploring Relationships between Reading Attitudes, Reading Ability and Academic Performance amongst Primary Teacher Trainees in Swaziland. Reading & Writing , 4 (1) p. 1-8.
Mahboudi, H. R., & Javdani, F. (2012). The teaching of English in Iran: the place of culture. Journal of Language and Culture, 3(5), 87-95.
Mai Hoa, N.T. (2007). Developing EFL learners’ intercultural communicative competence: A gap to be filled? Asian EFL Journal, 21.Available at: http://www.asian-efl-journal.com/pta_july_07_jntmh.php
Metcalf, P. (2005). Anthropology: The Basics, London and New York: Routledge.
Nida E. A. (2001). Contexts in Translating, Amsterdam: John Benjamin Publishing Company.
Omar, Y & Altaieb, S. (2015). Culture Awareness and Learning English as a Second Language (ESL). Journal of Modern Education Review. Volume 5, No. 8, pp. 739–757. , ISSN 2155-7993, USA. Doi: 10.15341/jmer(2155-7993)/08.05.2015/003
ÖNALAN, O. (2005). EFL Teachers’ Perceptions of the Place of Culture in ELT: A Survey Study at Four Universities in Ankara/Turkey. Journal of Language and Linguistic Studies Vol.1, No.2.
Partin, K., & Gillespie, C. (2002). The Relationship between Positive Adolescent Attitudes toward Reading and Home Literary Environment. Reading Horizon, 43, (1), p. 61-84.
Pedersen P. (1999). Hidden Message in Culture-Centered Counseling: A Triad Training Model, Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Phillipson, R. (1992). Linguistic imperialism. Oxford: OUP.
Rajaeenia, M. (2015). Integrating culture into EFL textbooks: The case pf Iranian high school English textbooks. ROSHDFLT, 30(2), 34-47.
Razi, S. (2012). Developing inventory of cultural component to assess perception in language learning. Novitas-ROYAL. Research on Youth and Language. 6(2), 169-186.
Robatjazi, M. Ali. (2008). Language education: Intercultural communicative competence and curriculum. University of Mysore.
Russo, T, Fallon, M, Zhang, J , and Acevedo, V. (2014). Today’s University Students and Their Need to Connect. Brock Education, 23(2), pp. 84-96
Salzmann Z. (1993). Language, Culture & Society: An Introduction to Linguistic Anthropology, Boulder, San Francisco, and Oxford: Westview Press.
Sani, A. M., & Zain, Z. (2011). Relating Adolescents' Second Language Reading Attitudes, Self-Efficacy for Reading, and Reading Ability in a Non-Supportive ESL Setting. The Reading Matrix. Vol: 11, No. 3, pp. 243-255.
Sercu, L., & Bandura, E. (2005). Foreign language teachers and intercultural competence: An international investigation. Vol. 10. Multilingual Matters.
Shukri, N. A. (2014). Second language writing and culture: Issues and challenges from the Saudi learners’ perspective. Arab World English Journal, 5(3), 190-207.
Skopinskaja, L. (2003). The role of culture in foreign language teaching materials: an evaluation from an intercultural perspective. In I. Lazar (Eds.), Incorporating Intercultural Communicative Competence in Language Teacher Education (pp.39-54). European Center for Modern languages .Council of Europe Publishing. Kapfenberg.
Spratt, M., Pulverness, A., & Williams, M. (2011). The Teaching Knowledge Test Course: Modules 1, 2 and 3. Singapore: Cambridge University Press.
Sundari, H. (2013). EFL Adult Learners Reading Attitude and Reading Comprehension: A Preliminary Study. Available at: www.researchgate.net/publication/317951778_EFL_Adult_Learners_Reading_Attitude_and_Reading_Comprehension_A_Preliminary_Study
Tang, R. (1999). The place of culture in the foreign language classroom: A reflection. Available at: http://iteslj.org/Articles/Tang-Culture.html.
Thanasoulas, D. (2001). The importance of teaching culture in the foreign language classroom. Radical pedagogy, 3(3), 1-25.
Tomlinson, B. (2001). Seeing more between the lines. The Guardian Weekly, 5(2), 21-27.
Tomlinson, B. (2000b). Materials for cultural awareness: Combining language, literature and culture in the mind. The Language Teacher, 24(2), 19-21.
Tomlinson, B. & Masuhara, H. (2004). Developing cultural awareness. Modern English Teacher, 13(1), 1-11.
Yamashita, J. (2004). Reading Attitudes in L1 and L2, and Their influence on L2 Extensive Reading. Reading in a foreign Language, Vol. 16 No. 1 p. 1-19.
Yassine, S. (2006). Culture issues in FL teaching: Towards fostering of intercultural awareness. Annales du Patrimoine [Annals of Legacy Mostaganem], Algeria, 31-38.
December 2020All Articles | মূল নিবন্ধ | আন্তর্জাতিক শিক্ষক শিক্ষাবিষয়ক জার্নাল ২০২০, সংখ্যা ১১(৪) ৯৪-১০৯
ফাতেন এ, জাহরান
পৃ. ৯৪ - ১০৯ | মনু. সংখ্যা : িকরত.২০২০.০১২
প্রকাশিত অনলাইন : ২৯ ডিসেম্বর, ২০২০ | মোট পড়া হয়েছে : ১৪ টি | ডাউনলোড করা ের সংখ্যা : ৬৪ টি
বিশ্বায়নের পটভূমি ও ক্রস কালচারাল ইন্টার-কানেক্টিভ ও ইন্টারকলেক্টিভ ইন্টার-কানেক্টিভের আলোকে আন্তসাংস্কৃতিক সচেতনতা ও বিদেশি ভাষা শিক্ষকের সমর্থনসহ আন্তভাষাগত জ্ঞান এবং যোগাযোগ কার্যকর ভাষা শিক্ষার ভিত্তি। বর্তমান গবেষণার উদ্দেশ্য ছিল ইএফএলএফ শিক্ষকদের সংস্কৃতি শিক্ষার প্রতি উপলব্ধি এবং উন্নয়নশীল শিক্ষার্থীদের পাঠ মানসিকতার উপর ইএফএলএফ শিক্ষায় আন্তসংস্কৃতি জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করার প্রভাব পরীক্ষা করা। এর পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছিল যে, সাংস্কৃতিক জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করার মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীরা ইএফএল প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম থেকে ইএফএল প্রশিক্ষণ লাভ করবে, তারা ইএফএল পড়া মনোভাব উন্নত করবে। অধ্যয়ন উদ্দেশ্য পূরণে ব্যবহৃত মৌখিক শব্দের প্রশ্ন ছিল: (১) শ্রেণিকক্ষে সাংস্কৃতিক জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করার জন্য ইএফএল শিক্ষকদের উপলব্ধি অন্বেষণ করা। (২) শিক্ষার্থীদের ভাষা দক্ষতা এবং মনোভাবের উপর সংস্কৃতি শিক্ষার প্রভাবের উপর ইএফএল শিক্ষকদের উপলব্ধির অন্বেষণ (৩) পরীক্ষা গোষ্ঠীটির প্রাক ও পরবর্তী পাঠ মনোভাবের পরিমাপক খুঁজে বের করা। সংস্কৃত শিক্ষা সম্পর্কে শিক্ষকদের উপলব্ধি সম্পর্কে একটি তথ্য সংগ্রহ করার জন্য একটি প্রশ্নমালা ব্যবহার করা হয়েছিল যা সংস্কৃতি শিক্ষণ সম্পর্কে শিক্ষকদের উপলব্ধি পরীক্ষা করে। ফলাফলগুলি থেকে দেখা গেছে যে ইএফএলএফ শিক্ষকরা সংস্কৃতি শিক্ষণকে অন্তর্ভুক্ত করতে সমর্থন করে। এছাড়াও ফলাফলের পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণে প্রমাণিত হয়েছিল যে শিক্ষায় আন্তঃসাংস্কৃতিক জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করা শিক্ষার্থীদের পাঠাভ্যাসে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।
কীওয়ার্ড: ইএফএলএফ টিচার্স পারপাসেস, ইন্টার-কালচারাল অ্যাওয়ারনেস, রিডিং অ্যাপ্রোচ
|How to Cite this Article?|
এপিএমে ৬ষ্ঠ সংস্করণ
শিকাগো ১৬তম সংস্করণ
অ্যাগুয়েলো, জে. জে. পাটের। (২০০৭)। ভাষা শিক্ষনের জন্য একটি আন্তঃভাষাগত পন্থা: সমালোচনামূলক সাংস্কৃতিক সচেতনতা উন্নয়ন। ইকালা, ডেভিস্তা দে ভাষা এবং সংস্কৃতি, ১২(১৮৫-২১৭)।
আলফাহাদি, এ। (২০১২)। সৌদি শিক্ষকদের ইএফএল পাঠ্য বইয়ে যথাযথ সাংস্কৃতিক মডেল সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গি: টিইএসএল শিক্ষকদের বিশ্ব সাংস্কৃতিক প্রবাহের ব্যবস্থাপনা এবং তাদের শিক্ষার বিশ্বে স্থানীয় বাস্তবতা (ডক্টরাল অভিসন্দর্ভ, ইউনিভার্সিটি অব এক্সিটার)।
আলপেতকিন, সি। (২০০২)। আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগযোগ্য দক্ষতা। ইএলটি জার্নাল, ৫৬ (১), ৫৭-৬৪।
অনমালা, এস, এবং মুনিয়ান্দি, বি। (২০১৩)। মালয়েশিয়ার পলিটেকনিক শিক্ষার্থীদের পাঠাভ্যাস ও মনোভাব। ইন্টারন্যাশনাল অনলাইন জার্নাল অব এডুকেশনাল সায়েন্সেস, ৫ (১), ৩২-৪০.
আনসারি, এইচ., & বাবাই, ই. (২০০৩)। কারেন্ট ইএসএল/ইএফএল টেক্সটবুকসে সাবলিমিনাল সেক্সিসম্ in subliminal sexism in current ESL/EFL textbooks.
আরাউজো এ স'এ এবং সোয়ালভিয়া মেলো। (২০০৭)। অনলাইন শত ভাষার মিথস্ক্রিয়া ভাষা সচেতনতা উন্নয়নে । ভাষা সচেতনতা, ১৬ (১), ৭-১৮।
আর্ডেনো পি।, টপেরেক আর।, ব্রাউন এস.পি., জোন্স জে।, লক ডি.সি., এবং সানচেজ জে। ইত্যাদি (1996). বহুসংস্কৃতির কাউন্সেলিং দক্ষতারঅপার্যাটালাইজেশনঅপারেশনালিজম। জার্নাল অফ মাল্টিন্যাশনালে কাউন্সেলিং এবং ডেভলপমেন্ট, খণ্ড। 24, পৃষ্ঠা। ৪২-৭৮
বাস, জি। (২০১২). উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের স্বাভাবিকভাবে পড়া: বিভিন্ন চলক থেকে বিশ্লেষণ। আন্তর্জাতিক জার্নাল অন নিউ ট্রেন্ডস ইন এডুকেশন অ্যান্ড হিজ ইমপ্লিকেশনস, ভলিউম. ৩ ইস্যু: ২, পৃ. ৪৭-৫৮.
বাউমগার্ডনার আর. জে. (২০০৬)। বিশ্ব ইংরেজি স্বাভাবিকতা হ্যান্ডবুক,ডঃ বি. বি. কাচর, ই. কাচর, ও সি. এল. নেলসন (এডস.), অক্সফোর্ড: ব্ল্যাকওয়েল পাবলিশিং, পৃষ্ঠা.৬৬১–৬৭৯.
বিউড্রিল্ড, এস., ডুকার, সি., ও রিলানো-পাস্টর, এ. এম. (২০০৯)। শিক্ষাক্রমগত দৃষ্টিভঙ্গি থেকে ঐতিহ্যবাহী ভাষা শিক্ষণ: মূল্যায়িত, সংস্কৃতি ও পরিচয়। ভাষা, সংস্কৃতি ও শিক্ষা, ২২(২), ১৫৭-১৭৪.
বেটান, এম.জে. (১৯৯৩)। কীভাবে একজন সাবলীল নির্বোধ হবেন না: ভাষাকে সাংস্কৃতিক মাত্রা বোঝা। ভাষা শিক্ষক, ২৭ (৯).
ব্লুমফিল্ড, এল (১৯৯৪)। অনুবাদ ও অনুবাদঃ তত্ত্ব ও অনুশীলন (৩য় সংস্করণ), লন্ডনভাগ, এইচ. ডি., ব্রাউন, এইচ. ডি. (২০০০)। ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নিং অ্যান্ড টিচিংঃ প্রিন্সিপলস (৫ম সংস্করণ)। এনওয়াই: পিয়ারসন এডুকেশন.
বারিয়াম, এম।, গ্রিক্রোভা, এবং বি। স্টার্কি, এইচ। (২০০২)। ভাষা শিখন মধ্যে উন্নত সাংস্কৃতিক দিক: শিক্ষকদের জন্য একটি বাস্তব ভূমিকা। কাউন্সিল অফ ইউরোপ। স্ট্রসবার্গ.
ক্যাকির। (২০০৬)। বিদেশী ভাষা শেখার মধ্যে সাংস্কৃতিক সচেতনতা বিকাশ। টোজেড, ৭(৩), ১৫৪-১৬১।
কালভো কর্তেস, নুরিয়া (২০০৭)। ভাষা সভা ভাষা সভা বা ভাষা সভা বিদেশী ভাষা ক্লাসে সংস্কৃতি। তুলনামূলক অধ্যয়ন। ইন্টারলিঙ্গুইবা, 17, 230-237। মাদ্রিদ, স্পেন।
coper, জ। ই। (2001). ভ্রমণ চেতনা: অধ্যয়ন বিদেশে এবং ইতিবাচক পশ্চাৎপদতা কিভাবে ব্যক্তিগত বৃদ্ধি প্রভাবিত করে। (ডাইভারসেশন, নর্থ সেন্ট্রাল ইউনিভার্সিটি, এইউ, ইউএসএ)।
এলদিন, এ। এ। টি। এস. (২০১৫)। শ্রেণীকক্ষে আরবি ভাষা ছাত্রদের শেখানোর সংস্কৃতি। আন্তর্জাতিক শিক্ষা স্টাডিজ, ৮(২), ১১৩.
গেনেক, বি।, & বাদা, ই। (২০০৫)। ভাষা শিখন ও শেখাতে সংস্কৃতি। দ্য রিডিং ম্যাট্রিক্স, ৫(১), ৭৩-৮৪.
গরিজিয়ান, বি ফারশাদ আঘাভি, এফ। (২০১৭)। ইএফএলটিএল শিক্ষক ও লিয়ারগারদের শেখার সংস্কৃতির গুরুত্ব নিয়ে উপলব্ধি। জার্নাল অফ ফলিত ভাষাবিজ্ঞান এবং ভাষা শিখন, 3.3: 71-78। ডিওওএফ: 10.5923/j.jalll.20170303.03
গোনেন, এস।, & সাগলাম, এস। (২০১২)। এফএলটি শ্রেণিকক্ষে সংস্কৃতি শেখান: শিক্ষকদের দৃষ্টিভঙ্গি। আন্তর্জাতিক জার্নাল অফ গ্লোবাল এডুকেশন, 1.3.
গ্রেভস, কে। (1996)। শিক্ষক হিসাবে কোর্স ডেভেলপার. কেমব্রিজ: সিইউপি.
গ্রিল্লো, আর. ডি. (২০০৩)। সাংস্কৃতিক অপরিহার্য ভিত্তিতে এবং সাংস্কৃতিক উদ্বেগ। নৃতাত্ত্বিক তত্ত্ব, ৩,৩ পেরেন্স : মার্চ ২014 সালের বিদেশী ভাষাগুলি শিক্ষার জন্য সমালোচনামূলক নাগরিক: বিদেশী ভাষা শিক্ষার জন্য সাংস্কৃতিক রাজনীতি। ক্লেভডন: বহুভাষা বিষয় ।
হারমার, এমজে (2007)। কিভাবে ইংরেজি শেখান। চীন: পিয়ারসন এডুকেশন লিমিটেড।
হ্যাম্পরি, ডোনা। (২০০২)। আন্তসাংস্কৃতিক যোগাযোগ: একটি শিক্ষাদানের এবং শিক্ষণগত কাঠামো। বিষয় কেন্দ্র ল্যাঙ্গুয়েজেস অ্যান্ড এরিয়া স্টাডিজ। যুক্তরাজ্য। পাওয়া যাবে: http://www.llas.ac.uk এসএ/এসএনস.এডিপি/1303।
ইসকান্দার আসিদ, এবং সুন্দরিন্দ, ডি। (২০০৮)। কৌশল পেমেন্টা পেমাবিলাসারান বাহাসা। বানদুং : পিটি রেমাজা রসডাক্কারিয়া।
জিয়াং ডব্লু। (২০০০)। সংস্কৃতি এবং ভাষার মধ্যে সম্পর্ক। ইটিএল জার্নাল, খণ্ড। ৫৪, নং ৪, পৃষ্ঠা। ৩২৮-৩৩৪.
জুলার, এম. এলেনা মেরিনো। (২০০৭)। আন্তঃসাংস্কৃতিক সচেতনতা উন্নয়ন এবং বিশ্বাসের পরিবর্তন: দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে বিদেশে অধ্যয়নের প্রভাব শিক্ষার্থীদের উপর। উপলব্ধ: http://www recercat.net/bitstream/2072/8977/1/ElenaMerino.pdf.
ক্রামশিপ, সি। (১৯৯৩)। ভাষা অধ্যয়ন গৃহকর্ত্রী অধ্যয়ন হিসাবে: পার্থকতা অভিজ্ঞতা। ইউরোপীয় জার্নাল অফ এডুকেশন, ২৮ (৩), ৩৪৯-৩৫৮.
ক্রামশিপ, সি। (১৯৯৩)। ভাষা শিক্ষণ প্রসঙ্গে এবং সংস্কৃতি.অক্সফোর্ড: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস.
ক্রামছ, সি., এবং সুলিভান, পি. (১৯৯৬)। উপযুক্ত শিক্ষণ.ইটাল জার্নাল, ৫০(৩), ১৯৯-২১২.ডই.অর্গ/১০.০ম্ব০-৯/১১
কুমারব্দিবিলাল, বি. (২০০৩)। পদ্ধতি ছাড়াঃ ভাষা শিক্ষণের ম্যাক্রো কৌশল।লন্ডন: ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস.
লেভারেজ, এ. এন. (২০০৮)। ভাষা এবং সংস্কৃতির মধ্যে সম্পর্ক এবং ভাষা শিক্ষার উপর প্রভাব. উপলব্ধঃ http://www.tefl.net
Liddicoot, A. J. (2002). static and dynamic views of culture and intercultural language acquisition. Babel, 36(3), 4–11
Longo, D. (2008). An experience of inter-cultural education in an evolutionary class. স্তুড়া দি গ্লোতোডিডাক্টিকা, ১১২-১১৯.
লোখেলে, বি. বি. (২০১৩)। পড়ার প্রতি মানুষের আবেগ, পড়ার ক্ষমতা এবং প্রাথমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীদের মধ্যে সোয়াজিল্যান্ডের শব্দমান সম্পর্ক অন্বেষণ। পাঠ ও লিখন, ৪ (১) p. ১–৮.
মাহবুবি, এইচ. আর., জাভদানি, এফ. (২০১২)। ইরানে ইংরেজি শিক্ষা দান: সংস্কৃতির স্থান। জার্নাল অব ল্যাঙ্গুয়েজ এন্ড কালচার, ৩(৫), ৮৭-৯৫.
মেই হোয়, এন.টি.(২০০৭)। ডেভেলপম্যান্টড ই এফ এল গ্রহণকারী ইন্টার-কালচারাল কমিউনিকেবল সাবজেক্ট: এ গ্যাপ ফিট? এশিয়ান ই এফ এল জার্নাল, ২১। এভেইলএবললি@http://www.asian-efl-journal.com/pta_july_07_jntmh.php
মেটক্যাফ, পি। (২০০৫)। এন্থ্রোপোলজি: দ্য বেসিকস, লন্ডন এবং নিউ ইয়র্ক: রুটওল্ড।
নিদা ই. এ. (২০০১)। এনসাইক্লোপিডিয়া অব ট্রান্সলেশনারস, আমস্টারডাম: জন বেঞ্জামিন পাবলিশিং কোম্পানি।
ওমর, ওয়াই & আলদিব, এস.পি. (২০১৫)। সংস্কৃতি সচেতনতা ও ইংরেজী দ্বিতীয় ভাষা (ইএসএল) শিক্ষা। জার্নাল অব মডার্ন এডুকেশন রিভিউ। ভলিউম ৫, নং ৮, পি. ৭৩৯-৭৫৭. , আইএসএসএন ২১৫৫-৭৯৯৩, ইউএসএ. দই.পহেলা: ১০. ৪৩. ২০১৫/০৩
O ঘাড়ে আলগান, O। (২০০5)। EFL Teachers’ Perceptions of the Place of Culture in ELT: A Survey Study at Four Universities in Ankara/Turkey. Journal of Language and Linguistic Studies Vol.1, No.2.
Partin, K., & Gillespie, C. (2002). The Relationship between Positive Adolescent Attitudes towards Reading and Home Literary Environment. Reading Horizon, 43, (1), p. ৬১-৮৪.
পেডারসন পি.(১৯৯৯)। সংস্কৃতিতে কেন্দ্রীভূত কাউন্সেলিং-এ লুকানো বার্তা : একটি ত্রিভুজ প্রশিক্ষণ মডেল, থাউসেন ওকস, সি: সেজ পাবলিকেশনস।
ফিলিপসন, আর. (১৯৯২)। ভাষাগত সাম্রাজ্যবাদ। অক্সফোর্ড: ইউপিই।
রাজিনিয়া, এম. (২০১৫)। ইএফএল পাঠ্যবই একীভূত করা : ইরানী উচ্চ বিদ্যালয় ইংরেজি পাঠ্যবইয়ের কেস।রসডএলফল, ৩০(২), ৩৪-৪৭. ভাষা শেখার ক্ষেত্রে ধারণার মূল্যায়নের জন্য সাংস্কৃতিক উপাদানগুলির বিকাশ। নভিতাস-রয়্যাল। গবেষণা যুব ও ভাষা। 6(2), 169-186।
রোবাজাজি, এম আলী। (২০০৮)। ভাষা শিক্ষাঃ আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ দক্ষতা এবং পাঠ্যক্রম। মহীশূর বিশ্ববিদ্যালয়।
রুজোভা, টিএল, ফ্যালন, এম, ঝাং, জেডি এবং আসেভেদো, ভি। (২০১৪)। আজকের বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র এবং তাদের প্রয়োজন সংযোগ। ব্রক শিক্ষা, 23(2), pp। 84-96
সালজাম জেড। (১৯৯৩)। ভাষা, সংস্কৃতি ও সমাজঃ ভাষাবিজ্ঞান নৃতত্ত্বের ভূমিকা, বোল্ডার, সান ফ্রান্সিসকো এবং অক্সফোর্ড: ওয়েসাইট প্রেস।
সানি, এ.এম। & জাইন, জেড। (২০১১)। কিশোর-কিশোরীদের দ্বিতীয় ভাষা পাঠ পছন্দ, পাঠান্তর, এবং একটি অনুরূপ ইএসআইআর সেটিংয়ের পড়ার স্ব-ফলোইং ওরিয়েন্টেশন।পাঠ ম্যাট্রিক্স ভল: ১১, ৩ নং, পি। 243-255.
সেরেচু, এল।, & ব্যান্ডুরা, ই। (২০০৫)। বিদেশী ভাষা শিক্ষক এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক দক্ষতা: একটি আন্তর্জাতিক তদন্ত। ভলিউম 10। বহুভাষী বিষয়.
শুক্রি, এন। এ। (২০১৪)। দ্বিতীয় ভাষা লিখন ও সংস্কৃতি : সৌদিআরব শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিকোণ থেকে সমস্যা ও চ্যালেঞ্জ সমূহ. আরব ওয়ার্ল্ড ইংলিশ জার্নাল, ৫(৩), ১৯০-২০৭.
স্কোপেনস্কাজা, এল. (২০০৩)। বৈদেশিক ভাষা শিক্ষণ সামগ্রীতে সংস্কৃতির ভূমিকা: একটি আন্তঃসাংস্কৃতিক দৃষ্টিকোণ থেকে। আই। লাজার (এডস.), ল্যাঙ্গুয়েজ টিচার এডুকেশনে আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগমূলক দক্ষতা সংযোজন (পৃ.৩৯-৫৪)। ইউরোপীয় সেন্টার ফর মডার্ন ল্যাঙ্গুয়েজ। কাউন্সিল অফ ইউরোপ পাবলিশিং। কাপফেনবার্গ.
স্প্রগার্ট, এম।, পীলিজেনবিসেন, এ।, & উইলিয়ামস, এম। (২০১১)। দ্য টিচিং নলেজ টেস্ট কোর্স: মডিউলের ১, ২ এবং ৩. সিঙ্গাপুর: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস।
সুন্দরী, এইচ। (২০১৩)। ইএফএল অ্যাডাল্ট লার্নার্স রিডিং অ্যাটগিতি অ্যান্ড রিডিং কনসূটিং এ পিচনেস: একটি প্রাথমিক গবেষণা। উপলব্ধ: www.researchgate.net হয়তো/প্রশ্ন/317951778EFLসমন্বিত-লিয়ারপড়তা এবং পাঠপড়তা এ_প্রাথমিক/গবেষণা
টাং, আর. (১৯৯৯)। বিদেশী ভাষা ক্লাসরুমে সংস্কৃতির স্থান: একটি প্রতিফলন. উপলব্ধ: http://iteslj.org/Articles/Tang-Culture.html
থানাসৌলেস, ডি। (২০০১)। বিদেশী ভাষা ক্লাসরুমে সংস্কৃতি শেখানোর গুরুত্ব। রাডিকেল শিক্ষণবিদ্যা, ৩(৩), ১-২৫.
টমলিনসন, বি। (২০০১)। আরও মধ্যে রেখা দেখুন। দ্য গার্ডিয়ান উইকলি(৫(২), ২১-২৭)।
টমলিনসন, বি. (২০০০বি)। সাংস্কৃতিক সচেতনতা: মনে ভাষা, সাহিত্য ও সংস্কৃতি মিলিয়ে। দ্য ল্যাঙ্গুয়েজ শিক্ষক, ২৪(২), ১৯-২১।
টমলিনসন, বি. ও মাসুয়রা, এইচ. (২০০৪)। সাংস্কৃতিক সচেতনতা বিকাশ ঘটানো। আধুনিক ইংরেজি শিক্ষক, ১৩(১), ১-১১।
ইয়ামাশিতা, জে। (২০০৪)। এল১ এবং এল২ এ অনুভূতির পাঠ, এবং এল২ এক্সটেনশনে প্রভাব ব্যাপক পাঠ। বিদেশী ভাষায় পাঠ, খণ্ড ১৬ নং ১ পৃ. ১-১৯.
ইয়াসিন, এস.পি. (২০০৬)। এফএলএলের পাঠদানে আন্তঃসাংস্কৃতিক সচেতনতা গঠনের পথে সাংস্কৃতিক বিষয়াবলী। এ্যানালোজ ডু প্যাট্রিমোনি [ অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যানাটমি অব লেগেসি মোস্তাগানেম], আলজেরিয়া, ৩১-৩৮.
ডিসেম্বর ২০২০সকল নিবন্ধ |
<urn:uuid:a9419c6a-206f-4135-927a-2d2894d2e5a9> | Does gender make a difference? The gender gap in Latin American politics
MetadataShow full item record
Azpuru D. (2017) Does Gender Make a Difference? The Gender Gap in Latin American Politics. In: Došek T., Freidenberg F., Caminotti M., Muñoz-Pogossian B. (eds) Women, Politics, and Democracy in Latin America. Crossing Boundaries of Gender and Politics in the Global South. Palgrave Macmillan, New York, Women, pp 109-130
This chapter offers a quantitative analysis based on data from the Latin American Public Opinion Project from 2012. First, it describes what Latin American women think about women’s participation in politics and how the general population feels about the participation of women. These sections highlight differences between countries. Then, the chapter seeks to explain in which aspects of political culture Latin American women differ (statistically speaking) from men. In particular, it examines whether women are different from men in terms of conventional and non-conventional political participation and also in other aspects such as interest in politics and support for democracy.
Click on the DOI link to access the article (may not be free). | লিঙ্গ কী পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ
মেট্রিক্স(ফোটো)২০১৭, জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন (আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), লিঙ্গ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ।স্টাডি অ্যাট ইনফোরমেশন(আইএসবিএন)মিসডেক, এ. (২০১৭), জেন্ডার গ্যাপ কি পার্থক্য সৃষ্টি করে? ল্যাটিন আমেরিকান রাজনীতিতে জেন্ডার গ্যাপ। বৈশ্বিক দক্ষিণে লিঙ্গ এবং রাজনীতির সীমানা অতিক্রম. Palgrave ম্যাকমিলান, নিউ ইয়র্ক, নারী, পি ১০৯-১৩০
এই অধ্যায় ল্যাটিন আমেরিকান পাবলিক অপিনিয়ন প্রজেক্ট থেকে ২০১২ সালের তথ্য ভিত্তিক সংখ্যাগত বিশ্লেষণের উপর নির্ভর করে। প্রথমে, এটি ব্যাখ্যা করে যে ল্যাটিন আমেরিকান মহিলারা রাজনীতিতে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে কী ভাবেন এবং সাধারণ মানুষ নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে কেমন অনুভব করেন। এই অধ্যায়গুলি দেশের মধ্যে পার্থক্যের উপর জোর দেয়। তারপর, অধ্যায়টি রাজনৈতিক সংস্কৃতির ল্যাটিন আমেরিকার মহিলারা পুরুষ থেকে কোন দিক দিয়ে আলাদা তা ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করে (সংখ্যাতাত্ত্বিক দিক দিয়ে)। বিশেষত, এটি পরীক্ষা করে যে প্রচলিত ও অ-প্রচলিত রাজনীতিতে অংশগ্রহণের পরিপ্রেক্ষিতে নারী পুরুষদের থেকে আলাদা কিনা এবং রাজনীতি এবং গণতন্ত্রের প্রতি সমর্থন ইত্যাদি অন্যান্য দিক থেকেও।
নিবন্ধে পৌঁছানোর জন্য ডোই এর লিঙ্কটি ক্লিক করুন (বিনামূল্যে না)। |
<urn:uuid:913767de-74b4-4e9f-bd05-c33c3741b8f5> | This book presents a unique approach to resolving the paradox of God and science without contradicting the principles of either science or religion. A selective, non-mathematical, history of physical science is used to convince the reader that the laws of nature, as understood by physical scientists, are well supported. The criteria for judging these laws will be used to judge whether or not the ideas of God that will be developed are valid. A selective history of the major Western religions is presented as an example of how religions generally developed. Their commonalities are explored. Past and current miracles are discussed. The author describes the miracles he has witnessed and how he has resolved their reality with the realities of his scientific training. In this light, souls and prayer are discussed. To integrate the two apparently disparate realms of religion and science, the author proposes extensions of the known laws of nature which would allow God to function in the ways many believe. These extensions are totally consistent with the scientific princples of quantum mechanics, relativity and string theory. Having shown that it is possible that God could exist, Godel's ontological proof is used to show that God does exist. However, in doing so, it requires that all understandings of God (that is, all religions) must be equally valid in the sight of God. The validity of this conclusion is then discussed using the same criteria which are applied to validating Physical law. The presentation is not THE answer, rather just ONE possible answer, to the question regarding the nature of God. It is offered as an outline to help the reader understand that each religion is correct for its followers; therefore, all people's religious views are individually acceptable and should be respected.
God And Science | এই বইটি বিজ্ঞান বা ধর্ম কোনোটির নীতিতেই দ্বিমত না করে ঈশ্বর এবং বিজ্ঞানের বৈপরীত্যের সমাধানের একটি অনন্য পদ্ধতি উপস্থাপন করে। একটি নির্বাচিত, অ-গণনাকৃত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের ইতিহাস পদার্থবিজ্ঞানীদের দ্বারা বোঝা প্রকৃতির আইন হিসেবে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান সম্পর্কে পাঠকদের বিশ্বাস করাতে ব্যবহৃত। এই আইনগুলির বিচার করার জন্য মানদণ্ডগুলি ঈশ্বরের ধারণাগুলি বৈধ কিনা তা বিচার করতে ব্যবহৃত হবে। প্রধান পশ্চিমা ধর্মের ইতিহাস নির্বাচনের ইতিহাস হিসাবে উপস্থাপন করা হয় কিভাবে সাধারণত ধর্মগুলি বিকশিত হয়েছিল। তাদের সাধারণতা অন্বেষণ করা হয়। অতীত ও বর্তমানের অলৌকিক ঘটনাগুলি আলোচনা করা হয়। লেখক তার দেখা অলৌকিক ঘটনাগুলি এবং কিভাবে তিনি তাঁর বৈজ্ঞানিক প্রশিক্ষণের বাস্তবতার সাথে তাদের বাস্তবতা সমাধান করেছেন তা বর্ণনা করেছেন। এই আলোকে আত্মাসমূহ এবং প্রার্থনা আলোচিত হয়। ধর্ম ও বিজ্ঞানের দুটি আপাত-বিরোধপূর্ণ ক্ষেত্রের সমন্বয় সাধনের জন্য লেখক প্রকৃতির জ্ঞাত নিয়মের সম্প্রসারণ প্রস্তাব করেন যা কিনা ঈশ্বরকে অনেক মানুষের বিশ্বাসের মত করে কাজ করতে অনুমতি দিবে। এই সম্প্রসারণগুলো কোয়ান্টাম বলবিদ্যা, আপেক্ষিকতা এবং স্ট্রিং তত্ত্বের বৈজ্ঞানিক রাজীনীতির সঙ্গে পুরোপুরি সামঞ্জস্যপূর্ণ। ঈশ্বর যে অস্তিত্বে থাকতে পারে তা দেখানো হয়েছে বলে গডেলের অধিবিদ্যা প্রমাণটি এটি প্রমাণ করার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে যে ঈশ্বর অস্তিত্বে আছেন. যাইহোক, এটি করার জন্য, এর জন্য প্রয়োজন হয় যে ঈশ্বর সম্পর্কে সকল বোধগম্য ( অর্থাৎ সকল ধর্ম) সমান ভাবে ঈশ্বরের চোখে গ্রহণযোগ্য হতে হবে। এর ফলে যে সিদ্ধান্তের বৈধতা তার প্রমাণস্বরূপ একই মানদণ্ড ব্যবহার করা হয় যা ভৌত আইন সত্যায়িত করার জন্য প্রয়োগ করা হয়। উপস্থাপনাটি ঈশ্বর প্রকৃতি সম্পর্কে প্রশ্নে ঈশ্বরের প্রকৃতি সম্পর্কে একটি সম্ভাব্য উত্তর নয়। এটি পাঠককে এটি বুঝতে সাহায্য করার জন্য একটি রূপরেখা হিসাবে দেওয়া হয় যে প্রতিটি ধর্ম তার অনুসারীদের জন্য সঠিক; অতএব, সমস্ত লোকের ধর্মীয় মতামত পৃথকভাবে গ্রহণযোগ্য এবং সম্মান করা উচিত।
ঈশ্বর এবং বিজ্ঞান |
<urn:uuid:f23982f6-fe91-4821-9a0f-5d4bd9ddbfec> | When your body’s gut microbiome falls out of balance, there are many ways it can affect your health.
What’s a microbiome? It’s the genetic material of all microbes—bacteria—that live on and inside your body. The good bacteria that contribute to your intestinal microbiome are essential to your health, development, immune function, and nutritional status.
Sound complex? It is! And it’s a delicate balance that can easily be disrupted.
Here are five key ways your gut microbiome may be negatively impacted:
Fortunately, there are a few things you can do. Lifestyle changes, like effective stress management and more exercise, and dietary modifications, including cutting back on sugar, are a place to start. In addition, a probiotic supplement can help support healthy and balanced intestinal flora by recolonizing the gut with good bacteria. When choosing a quality probiotic, work with your healthcare practitioner to select one that is right for you, with identified strains at clinically proven doses. | আপনার শরীরের অন্ত্রের জীবাণু যখন ভারসাম্যহীন হয়ে পড়ে, তখন এটি আপনার স্বাস্থ্যের উপর কতটা প্রভাব ফেলতে পারে?
মাইক্রোবস কী? সব জীবাণুর জেনেটিক উপাদান-ব্যাকটেরিয়া যা আপনার শরীরের উপর এবং আপনার ভেতরে থাকে। আপনার অন্ত্রের মাইক্রোবায়োমে যে ভালো ব্যাকটেরিয়া অবদান রাখে তা আপনার স্বাস্থ্য, বিকাশ, রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা এবং পুষ্টির অবস্থার জন্য অপরিহার্য।
বাজে কথা নয়! এবং এটি একটি স্পর্শকাতর ভারসাম্য যা সহজেই বিচ্ছিন্ন হতে পারে।
এখানে পাঁচটি মূল উপায় রয়েছে যা আপনার অন্ত্রে মাইক্রোবায়োম নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত হতে পারে:
সৌভাগ্যক্রমে, কয়েকটি জিনিস আপনি করতে পারেন। জীবনযাত্রার পরিবর্তন যেমন কার্যকর স্ট্রেস ম্যানেজমেন্ট এবং আরও ব্যায়াম, এবং চিনি কমানোর মতো খাদ্যাভ্যাস পরিবর্তন শুরু করার একটি জায়গা। এর পাশাপাশি, একটি প্রোবায়োটিক সম্পূরক ভাল ব্যাকটেরিয়া দিয়ে অন্ত্রে পুনর্জন্মের মাধ্যমে স্বাস্থ্যকর এবং সুষম অন্ত্রের উদ্ভিদের সমর্থনে সহায়তা করতে পারে। একটি ভাল প্রোবিকটিভ নির্বাচন করার সময়, আপনার জন্য নির্দিষ্ট কিছু আছে কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য চিকিৎসক আপনার সাথে কাজ করবেন, নির্দিষ্ট মাত্রার ক্লিনিক্যালি প্রমাণিত ডোজের সঙ্গে। |
<urn:uuid:60c793b3-d75b-4662-80ba-9bb517f7a4af> | Slums and Shanty Towns
Associate Professor Atreyee Sen has contributed to The International Encyclopedia of Anthropology with the article 'Slums and Shanty Towns.'
The article offers an overview of conceptual complexities surrounding anthropological understandings of slums and shanty towns. It traces the historical role of slums in urban anthropology and highlights the definitional and methodological challenges that underlie ethnographic studies of urban poverty. Within contemporary urban anthropology, the terms “slum” and “shanty town” offer fresh analytical frameworks for representing cities of the global South. A slum provides a vibrant site for stimulating debates on narrativizing and politicizing experiences of poverty and discrimination. New slum ethnographies highlight how complex victimologies sustained within the spatial discourses of slum life intertwine with experiences of the urban poor across regional boundaries.
Atreyee Sen, Slums and Shanty Towns, The International Encyclopaedia of Anthropology, September 2018. | বস্তি ও বস্তি শহরগুলো
সহযোগী অধ্যাপক আটরি সেন 'বস্তি ও বস্তি শহরগুলো' নিবন্ধের সাথে 'বস্তি ও বস্তি শহরগুলো' লিখেছেন।
নিবন্ধটি বস্তি ও বস্তি শহরের নৃতত্ত্বের ধারণাগত জটিলতার একটি ওভারভিউ সরবরাহ করে। এটি শহুরে নৃতত্ত্বের ক্ষেত্রে বস্তির ঐতিহাসিক ভূমিকা অনুসরণ করে এবং সংজ্ঞা ও পদ্ধতিগত সমস্যাগুলি তুলে ধরে যা নৃতাত্ত্বিক অধ্যয়নের মাধ্যমে শহুরে দারিদ্র্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। আধুনিক শহুরে নৃতত্ত্বের মধ্যে, "বস্তি" এবং "কুটির শহর" শব্দগুলি দক্ষিণ বিশ্বের শহরগুলির প্রতিনিধিত্ব করার জন্য নতুন বিশ্লেষণাত্মক কাঠামো প্রদান করে। একটি বস্তি দারিদ্র্য এবং বৈষম্যের অভিজ্ঞতা নিয়ে বিতর্ককে উদ্দীপিত করা এবং রাজনৈতিকীকরণের একটি প্রাণবন্ত সাইট প্রদান করে। নিউ বস্তি নৃকুলবিদ্যা তুলে ধরে যে বস্তি জীবনের স্থানিক সংলাপে জটিল ভিভিডোমিটস কীভাবে একত্রে জড়িয়ে পড়ে শহুরে গরীবদের অভিজ্ঞতার সাথে আঞ্চলিক সীমানায় যুক্ত হয়েছে।
আতরে সেন, বস্তি ও শিকস শহর, নৃতত্ত্বের আন্তর্জাতিক এনসাইক্লোপিডিয়া, সেপ্টেম্বর ২০১৮। |
<urn:uuid:6900d9dc-ceeb-4e91-beac-61e2dd39b413> | Two years ago the ancient city of Thonis-Heracleion was found below the waves in the Abu Qir Bay. Just off the coast of Egypt but lost for hundreds of years, scientists had no idea what they would found.
Thonis-Heracleion was founded around the 8th century BC and after a series of natural disasters it vanished completely by the 8th century AD. There was some mention of an important temple of Amun in texts but the city came close to vanishing entirely from written records.
In the watery ruins scientists also found a huge statue of the god Hapi. It once was part of the temple of Heracleion and part of the city. As it happens, Hapi is is the god of flooding of the Nile, perhaps appropriate for a sunken city, as well as being a symbol of fertility.
Want to try Egyptian magic? Start with the basic herbs, symbols and power items by visiting special stores on Etsy.
Tempted by a cheap holiday to Egypt? Holiday maker First Choice have package deals.
In Pure Spirit
What do you make of these remarkable photos? Isn’t Thonis-Hercleion almost like something out of a sci-fi movie?
Image credits: Reddit. | দুই বছর আগে আবু ক্বিরাহ উপসাগর এর নিচে ঢেউয়ের মধ্যে প্রাচীন শহর থোনস-হারাক্লিয়নের ধ্বংসাবশেষ পাওয়া গিয়েছিল। মিসরের উপকূলে কিন্তু শত শত বছর ধরে হারিয়ে যাওয়া থোনিস-হেরাক্লিয়ন সম্পর্কে বিজ্ঞানীদের কোন ধারণা ছিল না।
থোনিস-হেরাক্লিয়ন খ্রিস্টপূর্ব ৮ম শতাব্দী তে প্রতিষ্ঠিত এবং কিছু প্রাকৃতিক বিপর্যয়ের পরে এটি ৮ম শতকের দিকে সম্পূর্ণ অদৃশ্য হয়ে যায়। এতে আমুনের কোনো গুরুত্বপূর্ণ মন্দিরের উল্লেখ ছিলো, তবে শহরটা একেবারে লিখিত নথি থেকে মুছে যাওয়ার উপক্রম হয়েছিলো।
জলতলের ধ্বংসাবশেষে বিজ্ঞানীরাও দেবতা হাপি-র একটি বিশাল মূর্তি খুঁজে পেয়েছিলেন। এটি একসময় হেরক্লেইওর মন্দিরের অংশ ছিল এবং শহরের একটি অংশ ছিল। যেমন হয় হাইপি হল নীল নদের বন্যার দেবতা, সম্ভবত নিমজ্জিত শহরের জন্য উপযুক্ত, উর্বরতার প্রতীক।
মিশরীয় জাদু চেষ্টা করতে চাও? এসে বিশেষ দোকানে গিয়ে মৌলিক ভেষজ, প্রতীক ও শক্তি আইটেম দিয়ে শুরু করুন ইটালিতে বিশেষ দোকানে গিয়ে।
চিটকানো ছুটির পর ইজিপ্ট ছুটি নাকি? ছুটির মানুষ প্রথম চয়েজে প্যাকেজ অফার।
পিওর স্পিরিট
এই অসামান্য ছবিগুলো নিয়ে কী ভাবতেন? থোনিংস-হার্কিওল প্রায় সায়েন্স ফিকশন মুভির মতো কোনো কিছু না তো? |
<urn:uuid:42fe5068-9aa2-4161-ac36-5e084ebf3ac3> | A domain name is the address of a website that serves as a human-friendly locator of a website or resource on the internet. When a user types a domain name in the address bar of a web browser, the browser performs a query to a DNS server in order to find out where the domain's website is located on the internet. The DNS lookup retrieves the IP address associated with the domain name, and then the browser navigates to the website's server and requests the resource from the server.
Who owns a domain name?
It's not entirely clear who owns domain names. The end-user does not own their domain name. They merely pay for the right to use it. Users pay registries to register their domain names with an organization called ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers).
How do you register a domain name?
Anyone can register a domain by going to a domain name registrar such as GoDaddy or Namecheap. In order to register a domain name, the buyer has to choose a name that hasn't been already registered by someone else. They will then have to pay a small fee.
Can I register a domain name directly with ICANN?
Although ICANN controls the allocation of domain names, they don't actually sell domains to end-users. Instead, they are like wholesalers, who supply the domain names to registrars. End-users can therefore register these domain names with the registrars. | ডোমেন নাম ইন্টারনেটে একটি ওয়েবসাইট যেটি মানুষের উপযোগী অবস্থান নির্ণয় করে একটি ওয়েবসাইটের বা রিসোর্স এর দিকে, তাকে নির্দেশ করে। কোনো ওয়েব ব্রাউজারে অ্যাড্রেস বারে ডোমেইন নাম টাইপ করলে ইন্টারনেট থেকে ডোমেইনের ওয়েবসাইট কোথায় অবস্থিত তা খুঁজে বের করতে ওয়েবসাইটটি ডিএনএস সার্ভারে একটি কোয়েরি করে। ডিএনএস সন্ধান করে ডোমেন নামের সাথে যুক্ত আইপি ঠিকানা, এবং তারপরে ব্রাউজারটি সার্ভারের দিকে গিয়ে সার্ভারের কাছে সংস্থানটি অনুরোধ করে।
ডোমেন নামের মালিক কে?
কে ডোমেন নামের মালিক তা পুরোপুরি পরিষ্কার নয়। শেষ-ব্যবহারকারী ডোমেন নামের মালিক হন না। তারা শুধু ব্যবহার করার অধিকার দিয়ে থাকে। ব্যবহারকারীরা নিবন্ধিত রেজিস্ট্রেশনগুলি করে ICANN (ইন্টারনেট কর্পোরেশন ফর অ্যাসাইনড নেমস অ্যান্ড নাম্বারস) নামক একটি সংস্থার সাথে একটি ডোমেন নাম নিবন্ধন করে।
একটি ডোমেন নাম নিবন্ধন কিভাবে?
GoDaddy বা নেমচিপ হিসাবে একটি ডোমেন ব্যবহার করে যে কেউ ডোমেন নিবন্ধ করতে পারেন। ডোমেইন নামটি নথিভুক্ত করার জন্য ক্রেতাকে এমন একটি নাম বেছে নিতে হয়, যা অন্য কেউ ইতিমধ্যে নথিভুক্ত করেনি। তাদেরকে তখন একটি ছোট ফি দিতে হবে.
আমি কি আইসিএএনএন এর সাথে সরাসরি একটি ডোমেইন নাম নিবন্ধন করতে পারি?
যদিও আইসিএএনএন ডোমেইন নাম বরাদ্দ নিয়ন্ত্রণ করে, তারা আসলে ব্যবহারকারী থেকে ডোমেইন বিক্রি করে না, বরং তারা পাইকারদের মতো, যারা ডোমেইন নামগুলি রেজিস্ট্রারগুলিতে সরবরাহ করে। এন্ড-ব্যবহারকারী তাই নিবন্ধকদের সাথে এই ডোমেইন নামগুলি নিবন্ধন করতে পারে। |
<urn:uuid:9223a0f8-00e9-4187-b9ca-820eab786e69> | The four aerodynamic forces are thrust, drag, lift, and weight.
These aerodynamic forces work together for controlled flight. Thrust is the force needed to move the aircraft forward, overcoming drag. Drag is the force that keeps an aircraft from moving forward. Lift is the force that opposes weight and keeps the aircraft flying. Weight is the mass of the aircraft that is affected by gravity.
FAA-H-8083-21A – Helicopter Flying Handbook pg. 2.2 | চারটি বায়ুগতিকীয় বল হল ধাক্কা, টান, লিফ্ট, ও ওজন।
এই বায়ুগতিক বলদুটিতে একসঙ্গে কাজ করে নিয়ন্ত্রিত ফ্লাইট। ধাক্কা হল বিমানকে সামনের দিকে যেতে টান যত গুণ প্রয়োজন হয়। টান হল কোন উড়োজাহাজকে সামনের দিকে যেয়ে এগোতে না দেওয়া বল। লিফট হলো এমন একটি বল যা ওজন প্রতিরোধ করে এবং উড়োজাহাজকে উড়তে রাখে। ওজন হলো সেই ভর যা উড়োজাহাজ মাধ্যাকর্ষণ দ্বারা প্রভাবিত হয়।
এফএএ-এইচ-৮০৮-৩২এ – হেলিকপ্টার ফ্লাইং হ্যান্ডবুক পিজি.২ |
<urn:uuid:02a95765-9e22-478a-a1b9-352b8d63016e> | In this tutorial you will learn about the Rust Loops and its application with practical example.
Loop statements are used to execute the block of code repeatedly for a specified number of times or until it meets a specified condition. Loop statement are very useful when we want to perform same task for multiple times. In Swift, we have following loop statements available-
Rust Loop Control Statements
In Rust, you have loop control statements that can be used to alter or control the flow of loop execution based on specified conditions. In Rust, we have following loop control statements – | এই টিউটোরিয়ালে আপনি রাস্ট লুপ এবং এর প্রয়োগ সম্পর্কে ব্যবহারিক দৃষ্টান্ত শিখবেন।
লুপ বিবৃতিগুলি একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক বার বা পর্যন্ত বারবার কোড ব্লকটির নির্দিষ্ট শর্তটি পূরণ করতে ব্যবহৃত হয়। লুপ স্টেটমেন্ট আমরা যখন একই কাজ একাধিক বার করতে চাই, তখন খুব কাজে লাগে। সুইফটে, আমরা নিম্নলিখিত লুপ স্টেটমেন্টগুলো পাচ্ছি-
রুস লুপ কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট
রুশে, তুমি লুপ কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে লুপ নির্বাহ পরিবর্তন বা নিয়ন্ত্রণ করতে পারো নির্দিষ্ট শর্তাবলীর উপর ভিত্তি করে। রুসে আমরা নিম্নলিখিত লুপ কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট– |
<urn:uuid:eb3489f8-6261-4e6a-9b53-4356e2d23ac9> | A group decision support system is any kind of computer network that is used to help professionals to communicate ideas during meetings. One example of this type of support system includes use of a number of micro-computers, one for each member of a meeting. In this scenario, meeting participants each type their thoughts regarding a question or issue into their micro-computers. Once each member has expressed his or her ideas, meeting participants can take turns reading and analyzing individual entries. A simpler kind of group decision support system might include one computer that meeting participants use to access relevant data.
According to some experts, there are seven different kinds of group decision support systems. One of the most common is the file drawer system. This is a system that acts solely as a data access model. Individuals who use this kind of system depend on their computers to provide them with intelligence that they can use to make educated decisions.
Another common kind of group decision support system is a suggestion model. In order for this kind of system to work, individuals must have a task that is clearly defined. A computer can use available data to make suggestions for potential methods for completing a task.
Accounting models are common among groups that perform risk management functions. This system calculates the outcomes of various decisions. Accountants and financial planners uses these systems when developing financial strategy.
Groups that are able to create simulations of potential situations might use representational group decision support systems. These computers help meeting participants to view potential outcomes of various strategies by observing various simulations. In order for this kind of system to be effective, participants of a meeting must agree on a number of viable solutions.
A number of group decision support system models are based on data analysis functions. Meeting participants use these systems to look at intelligence from different perspectives and to discuss potential solutions. Some of these models require users to manipulate data to get specific results, while others might require users to engage with decision-oriented databases.
Group decision support systems can also function as virtual meeting spaces. With these models, one professional usually takes the role of leader. He or she grants meeting access to participants and oversees all voting. A leader can determine how much each participant contributes to a discussion. He or she also can determine whether votes are anonymous or if participants are allowed to see who placed each vote. | একটি গ্রুপ ডিসিশন সাপোর্ট সিস্টেম হল যেকোনো ধরণের কম্পিউটার নেটওয়ার্ক যা পেশাদারদের মিটিং চলাকালীন ধারণাগুলি যোগাযোগ করতে সহায়তা করার জন্য ব্যবহৃত হয়। এই ধরণের সমর্থনের একটি উদাহরণ হল একাধিক মাইক্রোকম্পিউটারের ব্যবহার, যা প্রতিটি সদস্যের বৈঠকের জন্য একটি করে ব্যবহার করা হয়। এই পরিস্থিতিতে অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যেকে একটি প্রশ্ন বা সমস্যা সম্পর্কে তাদের চিন্তাভাবনা মাইক্রোচেয়ারে তাদের কম্পিউটারে উপস্থাপন করে। একবার প্রতিটি সদস্য তার ধারণার বক্তব্য দিয়েছে, অংশগ্রহণকারীদের পালাক্রমে পড়া এবং বিশ্লেষণ করা ব্যক্তিগত এন্ট্রিগুলি। একটি সহজ ধরণের গ্রুপ সিদ্ধান্ত সমর্থন সিস্টেমের মধ্যে একটি কম্পিউটার থাকতে পারে যা মিটিং অংশগ্রহণকারীদের প্রাসঙ্গিক তথ্য অ্যাক্সেস করতে ব্যবহার করে।
কিছু বিশেষজ্ঞের মতে, সাত ধরণের গ্রুপ সিদ্ধান্ত সমর্থন সিস্টেম রয়েছে। সবচেয়ে সাধারণ একটি হ'ল ফাইল ড্রয়ার সিস্টেম। এটি এমন একটি ব্যবস্থা যা ডেটা অ্যাক্সেস মডেল হিসাবে কাজ করে। মানুষ যারা এই ধরনের সিস্টেম ব্যবহার করেন তারা তাদের কম্পিউটারগুলির উপর নির্ভর করেন যা তাদের শিক্ষিত সিদ্ধান্তগুলি নেওয়ার জন্য বুদ্ধি সরবরাহ করে।
আরেকটি সাধারণ ধরণের গ্রুপ সিদ্ধান্ত সমর্থন সিস্টেম হল প্রস্তাবনা মডেল। এই ধরণের সিস্টেম কাজ করার জন্য, মানুষের একটি স্পষ্ট সংজ্ঞায়িত কাজ থাকতে হবে। কম্পিউটার একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য সম্ভাব্য পদ্ধতির জন্য পরামর্শ দিতে পারে।
অ্যাকাউন্টিং মডেলগুলি যে গোষ্ঠীগুলি ঝুঁকি পরিচালনা কাজ সম্পাদন করে তাদের মধ্যে সাধারণ। এই সিস্টেম বিভিন্ন সিদ্ধান্তের ফলাফল গণনা করে। অ্যাকাউন্টস এবং আর্থিক পরিকল্পনাকারীগণ এই সিস্টেমগুলি ব্যবহার করে যখন তারা আর্থিক কৌশল তৈরি করে।
গ্রুপ যে সম্ভাব্য পরিস্থিতির সিমুলেশনগুলি তৈরি করতে সক্ষম তা প্রতিনিধিত্বমূলক গ্রুপ সিদ্ধান্ত সমর্থন সিস্টেমগুলি ব্যবহার করতে পারে। এই কম্পিউটারগুলি অংশগ্রহণকারীদের বিভিন্ন সিমুলেশন দেখে বিভিন্ন কৌশলের সম্ভাব্য ফলাফল দেখতে সাহায্য করে। এই ধরনের সিস্টেম কার্যকর করার জন্য, একটি সভায় অংশগ্রহণকারীদের বেশ কয়েকটি কার্যকর সমাধানের বিষয়ে একমত হতে হবে।
ডেটা বিশ্লেষণ ফাংশনের উপর ভিত্তি করে বেশ কয়েকটি গ্রুপ সিদ্ধান্ত সমর্থন সিস্টেমের মডেল রয়েছে। সভাকারীরা এই সিস্টেমগুলি বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে বুদ্ধি দেখতে এবং সম্ভাব্য সমাধান নিয়ে আলোচনা করার জন্য ব্যবহার করেন। এই মডেলগুলোর কিছু ব্যবহারকারীদের নির্দিষ্ট ফলাফল পেতে ডাটা পরিচালনা করতে হয়, অন্যগুলো সিদ্ধান্তভিত্তিক ডাটাবেজ ব্যবহার করতে হতে পারে।
গ্রুপ ডিসিশন সাপোর্ট সিস্টেম ভার্চুয়াল মিটিং স্পেস হিসেবেও কাজ করতে পারে। এই মডেলগুলোর সাহায্যে একজন পেশাদার সাধারণত নেতার ভূমিকায় থাকে। সে অংশগ্রহণকারীদের মিটিং-এ যাওয়ার ছাড়পত্র দেয় এবং সমস্ত ভোটাভুটির তত্ত্বাবধান করে। একজন নেতা নির্ধারণ করতে পারেন যে, তিনি কতজন অংশগ্রহণকারীকে একটি আলোচনায় কতটা অবদান রাখতে সাহায্য করেছেন। তিনি এও নির্ধারণ করতে পারেন যে, ভোটগুলো বেনামী ছিল, নাকি অংশগ্রহণকারীদের দেখা অনুমোদন করা হয়েছে কে প্রতিটি ভোট প্রদান করেছে। |
<urn:uuid:a2d86ad2-ea34-4ab8-ae4d-6a869543bc65> | Gaming PCs also referred to as Gaming computers are those computer equipment used in playing demand a lot in terms of graphics, and computation. You can easily buy them from the market at a price that is slightly higher than that of the conventional computers. Most gamers sometimes prefer building their own Gaming PC to buying a built-in model.
Recently, there has been growth in the gaming industry that have made the gamers to be meticulous about the details of the gaming PC they wish to have. The graphics and the speed form part of the crucial attributes of the gaming PCs.
The games that are designed today require a gamer to be operating a computer whose Central Processing Unit (CPU) is really fast. Realizing this need for speed, manufacturers of gaming PCs have resulted to using a multi-core CPU technology to enable the computer to handle multiple tasks simultaneously. These computers are made to handle challenging requirements involving graphics, artificial intelligence, and in-game physics.
Graphics Processing units (GPU) that have a power performance are required to play most 3D games. Powerful GPUs have the role of drawing complex scenes in real time. A portion of the gaming computers need the Physics Processing Unit (PPU), to speed up the physics simulation. 3D computer games will in most cases require a sound card for improvement of sound.
Now in order for you to acquire the best gaming computer, you need to consider all these specifications. If you wish to build your own gaming PC at home it may be important to buy the best components that the market has to offer. In other situations, you may opt to buy those particular components that suit your gaming needs even if they are not the best in the market.
The first basic thing to consider before buying or building a gaming PC is the game that you want to play. Decide whether you want the latest game or you are looking for a previous version of a game. Make sure you know the hardware and operating system’s requirements of the game for it to run in your computer. It is common for these PC requirements of a game to be printed on the containment box. The PC demand of the game will provide you with important details on the operating system, RAM, video card, and the processor that your game will need. Write down these requirements so that you can use them to purchase or build a gaming PC.
A good example of an excellent gaming system in the online market is BLD which is good for those seeking to have an online gaming experience. | গেইমিং পিসি, যা গেইমিং কম্পিউটার নামেও পরিচিত, সেগুলো সেই কম্পিউটার যন্ত্রাংশগুলো যেগুলো চাহিদা অনুসারে প্রচুর পরিমাণে গেম খেলে থাকে এবং গণনা করে থাকে। আপনি গতানুগতিক কম্পিউটারগুলোর চেয়ে একটু বেশি দামে বাজার থেকে তা কিনে নিতে পারেন। বেশিরভাগ গেমার কখনও কখনও তাদের নিজস্ব গেমিং পিসি তৈরি করে বিল্ট-ইন মডেল কিনতে পছন্দ করে।
সাম্প্রতিককালে গেমিং শিল্পে প্রবৃদ্ধি হয়েছে যা গেমারকে তারা যে গেমিং পিসি কেনার পরিকল্পনা করছেন তার বিশদ সম্পর্কে সতর্ক করেছে। গ্রাফিক্স এবং গতি গেমিং পিসির গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলির অংশ নেয়।
আজ যে গেমগুলি ডিজাইন করা হয়েছে সেগুলির জন্য একজন গেমারকে এমন একটি কম্পিউটার চালানোর প্রয়োজন যা প্রকৃতপক্ষে দ্রুত কেন্দ্রীয় প্রক্রিয়াকরণ ইউনিট (সিপিইউ) পরিচালনা করছে। এই গতির প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করে, গেমিং পিসির নির্মাতারা একাধিক কাজ পরিচালনা করতে কম্পিউটারকে একই সাথে একাধিক কাজ পরিচালনা করার জন্য একটি মাল্টি কোর সিপিইউ প্রযুক্তি ব্যবহার করার ফলাফল পেয়েছে। এই কম্পিউটারগুলি গ্রাফিক্স, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ইন-গেম পদার্থবিজ্ঞান সহ চ্যালেঞ্জিং প্রয়োজনীয়তা পরিচালনা করতে তৈরি করা হয়।
গ্রাফিক্স প্রসেসিং ইউনিটগুলি (জিপিইউ) যা একটি শক্তিশালী জিপিইউ এর আসল সময়ে জটিল দৃশ্য আঁকার ভূমিকা রয়েছে। গেইমারদের কম্পিউটারের একটি অংশ প্রয়োজন হয় ফিজিক্স প্রোসেসিং ইউনিট (পিপিইউ) এর গতি বাড়ানোর জন্য। 3 ডি কম্পিউটার গেমগুলি বেশিরভাগ ক্ষেত্রে শব্দের উন্নতির জন্য একটি সাউন্ডকার্ড লাগবে।
এখন আপনার জন্য সেরা গেমিং কম্পিউটার পেতে হলে আপনাকে এই সমস্ত বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করতে হবে। আপনি যদি বাড়িতে আপনার নিজস্ব গেমিং পিসি বানাতে চান তবে বাজারে উপলব্ধ সেরা উপাদানগুলি কেনা গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে। অন্যান্য পরিস্থিতিতে, আপনি সেই বিশেষ উপাদানগুলি কিনতে পারেন যা আপনার গেমিং প্রয়োজনের সাথে উপযুক্ত যদিও তারা বাজারে সেরা নয়।
গেমিং পিসি কেনা বা তৈরি করার আগে প্রথম মৌলিক জিনিসটি আপনি যে গেমটি খেলতে চান তা বিবেচনা করা। সিদ্ধান্ত নিন আপনি সর্বশেষ খেলাটি চান নাকি আপনি একটি পূর্ববর্তী খেলার সন্ধান করছেন। নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি কম্পিউটারে চালানোর জন্য এই খেলার হার্ডওয়্যার এবং অপারেটিং সিস্টেমের প্রয়োজনীয়তা জানেন। একটি গেম এর জন্য এই পিসি চাহিদা একটি কনসোল বাক্সের উপর মুদ্রিত হওয়া সাধারণ। গেম এর পিসি চাহিদা আপনাকে অপারেটিং সিস্টেম, র্যাম, ভিডিও কার্ড, এবং প্রসেসরের সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ বিবরণ প্রদান করবে যা আপনার গেমটির প্রয়োজন হবে। এই প্রয়োজনীয়তাগুলি লিখে রাখুন যাতে আপনি গেমিং পিসি কিনতে বা তৈরি করতে সেগুলি ব্যবহার করতে পারেন।
অনলাইন বাজারে একটি ভাল গেমিং সিস্টেমের একটি ভাল উদাহরণ হল বিএলডি যারা একটি অনলাইন গেমিং অভিজ্ঞতা পেতে চান তাদের জন্য। |
<urn:uuid:3cc786c3-9d19-464a-ada0-c4717baed235> | KS3 Maths Tuition By Specialists Throughout London
Pupils study Key Stage 3 between the ages of 11 and 14 in all state funded secondary schools and are assessed at the end of each academic year. Pupils must study the following subjects, and other subjects may also be studied.
Art and Design
Design and Technology
Modern Foreign Languages
Welsh (Wales only)
We teach maths at this level. Maths is the subject in which pupils tend to have have the most difficulty. | কে.এস.৩ গণিত টিউশন ব্যতিক্রমী দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষক সারা লন্ডন জুড়ে
সমস্ত রাজ্য সমর্থিত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১১ থেকে ১৪ বছরের মধ্যে মূল পর্যায় ৩ অধ্যয়ন করে এবং প্রতি বছর শেষে মূল্যায়ন করা হয়। শিক্ষার্থীদের নিম্নলিখিত বিষয়গুলি পড়তে হবে এবং অন্যান্য বিষয়গুলি পড়তেও পারে।
আর্ট এবং ডিজাইন
ডিজাইন এবং প্রযুক্তি
আধুনিক বিদেশী ভাষা
ওয়েলশ (শুধুমাত্র ওয়েলস)
আমরা এই স্তরে গণিত পাঠাই। গণিত এমন একটি বিষয় যেখানে শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বেশি অসুবিধা হয়। |
<urn:uuid:d61a57e1-14c6-45ed-95d1-a749758d406b> | Click on the map to display elevation.
Kenya (1.44197 38.43140)
Kenya's climate varies from tropical along the coast to temperate inland to arid in the north and northeast parts of the country. The area receives a great deal of sunshine every month. It is usually cool at night and early in the morning inland at higher elevations. | মানচিত্রে ক্লিক করে উচ্চতার প্রদর্শন.
কেনিয়া (১.৪৪১৯৭ ৩৮.৪৩১৪০)
কেনিয়ার জলবায়ু ক্রান্তীয় থেকে উপকুল থেকে নাতিশীতোষ্ণ অভ্যন্তরে দেশের উত্তরাঞ্চলের এবং উত্তর-পূর্ব অংশ পর্যন্ত। এলাকাটি প্রতি মাসে প্রচুর সূর্যের আলো পায়। সাধারণত রাতে এবং সকালে অভ্যন্তরে উচ্চতর উচ্চতায় ঠাণ্ডা থাকে। |
<urn:uuid:342ad159-7b06-4107-bf29-6657f24d9044> | A biographical film on Babasaheb Ambedkar, the chief architect of the Constitution of India. Dr.Ambedkar dedicated his life to the cause of the down trodden. In 1927, Ambedkar and his followers led a satyagraha to protest against this unjust practice. From here on his protracted battle followed. He emerged as the undisputed leader of the depressed classes who lovingly called him Babasaheb.. | ভারতের সংবিধানের প্রধান স্থপতি বাবাসাহেব আম্বেডকরের জীবনীভিত্তিক চলচ্চিত্র। দলিতদের জন্য জীবন উৎসর্গে জীবন উৎসর্গীকৃত করেছিলেন আম্বেডকর। ১৯২৭ সালে আম্বেডকর ও তাঁর অনুসারীরা এই অন্যায় প্রথার প্রতিবাদে একটি সত্যাগ্রহ আন্দোলনে নেতৃত্ব দেন। এখান থেকে তাঁর দীর্ঘ সংগ্রামী জীবন। তিনি ছিলেন অবহেলিত শ্রেণীর অবিসংবাদী নেতা যিনি প্রেমপূর্ণভাবে তাঁকে বাবাসাহেব বলে অভিহিত করেন। |
<urn:uuid:4d47d47d-dbb5-418f-afd9-120c7153294c> | The wing of Drosophila is composed of a proximal element, the hinge, which attaches it to the thorax, and a distal one, the wing blade. The development of the wing is a complex process that requires the integration of cellular responses to two signaling systems centered along the anteroposterior and the dorsoventral axes. The genes Notch (N) and wingless (wg) play an important role in generating the information from the dorsoventral axis. The vestigial (vg) gene is necessary for the development of the wing and is a target of these signaling systems during the growth of the wing. Here we examine the roles that N, wg, and vg play during the initial stages of wing development. Our results reveal that vg is involved in the specification of the wing primordium under the combined control of Notch and wingless signaling. Furthermore, we show that once cells are assigned to the wing fate, their development relies on a sequence of regulatory loops that involve N, wg, and vg. During this process, cells that are exposed to the activity of both wg and vg will become wing blade and those that are continuously under the influence of wg alone will develop as hinge. Our results also indicate that the growth of the cells in the wing blade results from a synergistic effect of the three genes N, wg, and vg on the cells that have been specified as wing blade. | ড্রসোফিলার ডানার নিকটস্থ উপাদানটি হল হিঞ্জ, যা একে বক্ষ-অঙ্গে আবদ্ধ করে রাখে এবং একটি প্রান্তীয় অপরটি ডানার ফলক। ডানার উন্নয়ন একটি জটিল প্রক্রিয়া যার জন্য অ্যাট্রো-পোস্টেরিয়র এবং ডরসভেন্টারিয়ান অক্ষকে কেন্দ্র করে দুটি সংকেত পদ্ধতির কোষের প্রতিক্রিয়ার সমন্বয় সাধনের প্রয়োজন হয়। নক্ক (এন) এবং উইংড (ও.জি) দুটি সাইন-কোডেড সিস্টেম থেকে তথ্য তৈরি করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অন্তর্ধুদে (vg) জিনটি ডানার বৃদ্ধির জন্য প্রয়োজনীয় এবং এই সংকেত ব্যবস্থারাই ডানার বৃদ্ধির সময় একমাত্র লক্ষ্যবস্তু। এখানে আমরা প্রথম ডানায় বিবর্তনের প্রাথমিক পর্যায়ে জিল এবং ভিগ এর ভূমিকা বিশ্লেষণ করে দেখব। আমাদের ফলাফল দেখায় যে ভি.জি. নেস্টেড প্রাচীরের প্রাথমিকতার উপর নেস্টেড প্রাচীরের প্রাথমিকতার যৌথ নিয়ন্ত্রণে জড়িত। এছাড়াও, আমরা প্রদর্শন করি যে উইংফলেন সিগন্যালিংয়ের সম্মিলিত নিয়ন্ত্রণের অধীনে উইংপ্রাইডকে নির্বাচিত করলে, তাদের বিকাশ এন, ভি.জি. এবং ভি.জি. জড়িত একটি ক্রম সূত্রের উপর নির্ভর করে। এই প্রক্রিয়ায়, ডব্লিউজ এবং ভিপি উভয়ের সক্রিয়তায় উন্মুক্ত কোষগুলি পাখনা হয়ে যাবে এবং যারা একা ডব্লিউজের অধীনে ক্রমাগত প্রভাবিত হয়, তারা কব্জিটি বিকাশ করবে। আমাদের ফলাফলও ইঙ্গিত করে যে উইং ব্লেড হিসাবে চিহ্নিত কোষের উপর তিনটি জিন, এন, ডব্লিউজি এবং ভি-এর একটি সাধারণ প্রভাবের ফলে কোষের বৃদ্ধি ঘটে। |
<urn:uuid:e1f94679-4f24-4383-b739-c8c6d59387c0> | I use an exercise called Which Way is the Bus Going? Very useful hub. It leads to higher cognitive skills as one advances in complex pattern details. to establish a pattern of jumping. Or, you can have them fill in the blank as a practice in order of alphabet letters. I am learning GoF Java Design Patterns and I want to see some real life examples of them. Are you facing repeating patterns in life? So glad your kids are given the proper attention, it makes a big difference. Answer: Patterns help children learn sequence. I myself didn't get it at first. Yes, patterns show us that someone has set a certain order in nature to remind us of Him. Lifestyle is a way of life established by a society, culture, group or individual. Computation It's possible even, to create patterns which emulate logic gates (and, not, or, etc.) They can apply pattern as they progress in learning. drbj and sherry from south Florida on April 08, 2012: First time I have seen the Fun Exercise. Thanks for stopping in, leaving your thoughts, and for sharing with others on this hub. It's a wonderful hub. 10 Good Abstract Examples That Will Kickstart Your Brain The 10 examples Iâve included here are all published, professionally written abstracts. on table. Great job in encouraging your son to think critically through play. A good design cannot be measured by a finite way - multiple You have some wonderful and important information here. the neighborhood house colors, shape, size. Just wonderin'. May God bless you and may your life be patterned step by step. Hello Pipmistress! Blessings. Answer: Patterns establish order and sequence for students. There is a certain symmetrical harmony that comes from understanding how patterns bring a natural order to our lives. My daughter did this in 1st grade. You are certainly loyal and a great encouragement to me. When looking for visual patterns, it is a good practice to make a hypothesis based on one or two terms and then test it against an additional item to see if your expected pattern matches the entire sequence. Very well done and I am sharing this. My mother kept a huge jar of assorted buttons on her dresser. Personal Life History book contains a template which is intended to be used as part of therapeutic life story work. It helps a child form a solid understanding of how sequences work. Bahin Ameri from California on April 07, 2012: Another great hub teaches12345! Be well and safe. Escher are just a few examples of real-life tessellations. Dianna Mendez (author) on April 12, 2012: Hello, Mekenzie. :). It certainly explained why I found things with patterns in them fascinating! If we are just learning English, learning these stereotypes will add fluency to us when we live in English-speaking countries, speaking English in daily life. Good design is not just what looks good. Adults do. I have children bring pencils or crayons and a sturdy piece of paper to draw on. I love your concept that patterns are a part of life that children need to know better understand the world around them. Love your visits and your "fun" views on life. I spent 5 minutes looking at the pattern but i can't arrive on a possible answer. Glad you came in for a look and thanks for the support! Can you guess what this is? They come away satisfied. And sharing there is a couple of friends that work with kids and can use this information too. Very important topic, thanks for sharing your knowledge! Teaching from nature is so much more fun for everyone and it makes a lasting impression. Keep in mind that most preschool children can only recognize numbers to twenty and may need help with letters of the alphabet. Review exercises of all Complete Sentence Pattern. Blessings! Thanks for the vote up and comment. I would hazard a guess that the solution (6) is easier for children who already know their numbers than for adults. Some patterns, such as flowing water, teach creative thinking and help to define the concept. Thanks for your support and positive comments. Thanks for your visit and for the supportive votes. Ruchira from United States on April 07, 2012: I agree teaches12345...visuals sure make an impact on the child's learning. This is an informative well presented hub. Flowers have unique designs, they repeat in almost circular fashion. Answer: L. Steen's quote math is the "science of patterns" best connects your thought on the article content. Patterns lead to and build math, vocabulary and cognitive concepts. However, in the following, we attempt to indicate the potential value toTOGAF, and to which parts of the ⦠It's such a basic concept but leads to deeper understanding of life. Again, this demonstrates the natural tendency to make sense of every day experiences through patterns. It brought back good memories of when I was a teacher's assistant 12 years ago. Teach them some essential life skills before age 12, or it may might just be too late. I am glad you enjoyed the hub, that means much to me, and thanks so much for the votes of support. Vellur, you are so encouraging and I so much value your comments. I have distinct memories of looking for nature's patterns with my science teacher Mrs. Faye. Tessellations are patterns that repeat over and over without overlapping or leaving any gaps. It's all part of our tendency to establish order in our every day lives. It is a wonderful lesson and this is a wonderful hub. It is fun to look for patterns around you and there are so many that go unseen. Examples of patterns can be found both within the classroom and outside. 2. What are some good examples of these Design Patterns in Java's core libraries? It has been there forever. Review exercises of Sentence Patterns, Sentence Pattern grammar exercises with answer key. may i know the answer to the pattern? Patterns are so important for critical thinking skills and future math concepts - my four year old likes to place his matchbox cars in a line and repeat an A/B/A/B pattern (yellow car, red car, yellow car, red car). If your child is of preschool age or below, I would suggest having them sort items before beginning any pattern activity. Help your kids to learn about money, and they'll grow having a better feeling about bills, saving plans, and financial emergencies. Yes, six is right. Learning by play is so much fun. Grandparents can help mentor grandchildren through letters. The nautilus is one of the most famous examples of a fractal in nature. Examples of Behavioral design patterns: Chain of Responsibility, Command, Observer, Iterator, State, Template Method, Visitor, Strategy, Mediator, Memento, and Interpreter Design Pattern. Building with blocks help children understand the concept of patterns through sequencing. Courtesy of Vortex Interactive Studio, Z. Mendez. Behavioral patterns are concerned with the assignment of responsibilities between objects, or, encapsulating behavior in an object and delegating requests to it. By Staff Writer Last Updated Apr 16, 2020 2:58:45 AM ET There are many uses of geometric sequences in everyday life, but one of the most common is in calculating interest earned. The Thanks for visiting and the votes of support. Great insight, Ruchira. Take care and be safe. I hope it helps your family, they will enjoy the challege (especially the last pattern puzzle). How wrong they are! Yes, we do seek out order in life and patterns exist in every phase of our life. One was very good. Joshua Patrick from Texas on July 28, 2012: Another great read, teaches. You are most encouraging to me. While some of them are a little more technical than others, they all follow the basic rules of what it takes to write a good abstract. I am going to share your ideas with my children. Children learn best through play and this works very well when you teach a concept such as patterns. They are functional yet designed to balance a load of supplies across the back providing comfort while preventing back injuries. Racism may well be the biggest crime in the criminal legal system. Voted up and awesome! In TOGAF, patterns are considered to be a way of putting building blocks into context:for example, to describe a reusable solution to a problem. Hi, very nice article. Good practice not to overlook goodness, beauty and wonders in our daily life. Voting this Up and Useful. Christian won the wager. Enjoy the weekend. The two major constituents of a simple sentence (or simple clause) are the noun phrase (or NP) and the verb phrase(or VP). I will not be defining the design patterns because you can always find them in any standard book but I will be dealing with the actual use and examples of them. Dr Pooja, glad you got something from reading the hub. Here are some patterns in life that Iâve been seeing: Vulnerability. Thanks for coming in to visit, Michele. I am thankful for your support. Thanks for the votes of support, Alocsin. Thanks for your observations and comments. Enjoy your weekend. It also needs to perform, convert, astonish, and fulfill its purpose. They have not (as yet) been integrated into TOGAF. Voted up and more! Engaging children is easy when you know how. Size, shape and color are elements of a pattern. It is amazine how patterns help us see that there is a purpose to everything and an established order that balances life. I have added a fun exercise below as a practice for adults who may want to test their pattern skills. Mathematics is abstract but it is based on a particular way of looking at our everyday environment. Excellent hub! I just posted the answer under Pipmistress's comment. Thank you, Peggy, for your supportive views and comment on the topic. I didn't even notice the numbers! Great hub, interesting and informative. Yes, it is fine to print -- I am honored by your interest. What a fun way to demonstrate that! A pattern hunt is an excellent way for students to explore familiar patterns. HawaiiHeart from Hawaii on April 07, 2012: My son's teacher often implements patterns into their homework. I am glad you stopped in for a visit. In primary school children learn patterns through the use of a variety of tools such as pattern blocks and math cubes. Pattern is really important and teaching the kids to understand it is a great challenge for teachers. Thanks for your visit and great support. Thanks for the sweet visit and the vote of support. Thanks for the added insight on patterns helping to develop the brain. Be blessed today. It can be innovative or it might just get the job done. Question: Are patterns for children's clothes becoming popular? You are always a welcome visit. A "pattern" has been defined as âan idea that has been useful in onepractical context and will probably be useful in others.â [M.Fowler, âAnalysisPatterns â Reusable Object Models, Addison Wesley, ISBN 0-201-89542-0]. Letâs look into the examples of algebra in everyday life. 1. Nithya Venkat from Dubai on April 07, 2012: You are very very good. Living life vulnerable. Dianna Mendez (author) on April 08, 2012: I do not have the specifics on this, but I would guess that they would figure it out quicker than adults. Patterns detect normality as well as the abnormal. Things in nature offer so many good examples of patterns as you have shown in your photos. This process is called association learning, and it is fundamental to all animal behavior, from the ⦠I only write as I am led. Whew! Exposing your child to more than one language early on can benefit them in the future. Keep safe and well. Question: What can we learn from patterns found on trees? Yes, take a walk around the home and outside and see how many you can find -- it's amazing. Not only is it important in teaching math skills but it also plays a role in reading. Ignugent, you are welcome. Parents only get to be the primary influence in their child's life for a short period of time. Sean drank the contents of the bottle. Patterns are everywhere in our environment so it is easy to use familiar examples for teaching about patterns. A great introduction to a math pattern concept is to use numbers and ask them to complete the sequence, asking the child what is next? Thank you for making it available here. I love how you can mix and match stripes, dots and checkered designs. Sort by category: example, trucks, cars, planes, Sort by type: example, apple,pear, pumpkin, Example: count 1, 2, 3, __?___ (ask what comes next), This can be done orally or with use of items. great hub I like it teach12345, it is very special to learn from your hub as I am learning and searching for how to raise children, very useful. Patterns are awesome and as you pointed out, there are everywhere. I remember sorting all the different socks for her on laundry day. Now that I'm on Pinterest I'm slowly revisiting hubs that need pinning…thanks again. It is a communication tool that helps build a bond of trust and bridges a relationship through the years. Answer: I have had fun helping children to notice patterns in nature such as those on a tree. Answer: This fall, 2018, clothing styles are designed with colorful patterns. Have a good week! He begins to notice things repeat in a certain order by size, shape or color. Glad you enjoyed the hub and thanks for visiting. Took me forever to see it, but I finally did. As they enjoy the activity, they will understand the sequencing of items and predict "what comes next?". In 2009 Kim Dinan lived in a great city, owned a home, and had a good job. Patterns in nature are visible regularities of form found in the natural world. For example, patterns that students may have made with counters, beads, numerals or cut-out shapes can also be seen in floor tiles, school fencing, brick walls and butterfly wings. Find out more here. Chain of responsibility, Command, Mediator, and Observer, address how you can decouple senders and ⦠For example, patterns that students may have made with counters, beads, numerals or cut-out shapes can also be seen in floor tiles, school fencing, brick walls and butterfly wings. I use this as an icebreaker in some of my college courses (source: Family Fun Magazine). Question: How can we teach children the alphabet through pattern? I didn't get it the first time either, had to cheat. Patterns occur in things that are both living and non-living, microscopic and gigantic, simple and complex. This site is an excellent recap of all techniques taught Melody Collins from United States on May 18, 2012: I was talking to my biology teacher who has a Masters in Biology and Bachelors in psychology. In fact, I just read this morning an article about a large-scale scientific study in a country in Europe that concluded that lack of math skills can lead to crimes, poverty, and even long-term sickness. Have a great weekend. Weighted blankets are a great, natural way to fight anxiety and insomnia in children and adults. To understand the article in a better I would suggest you first download the demo project . Rtalloni, thanks for your visit and support. It really is a lot of fun to spend time outdoors helping children discover patterns. cardelean from Michigan on April 22, 2012: Great hub! I've never thought about using patterns in nature to teach kids about shapes etc. Question: What do patterns have to do with life? Voting this hub up and useful! My mom had fun ways of teaching us simple lessons. Do you have any research, teaches, on that number? It's fun to see people try to figure it out though. Sinea Pies from Northeastern United States on April 07, 2012: These are great ideas in teaching children to be observant and about math sequences. Such beauty and order all around us. Example: alphabet a, b, c, ?, e. Ask child to fill in the blank. Question: How useful are patterns for a child? Voted up and useful. Rebecca Mealey from Northeastern Georgia, USA on April 09, 2012: What an awesome Hub! Sentences examples, 100 English Sentences Used in Daily Life English Sentences Used In Daily Life There are some stereotypes that are used in daily life, at work, at school, in the hospital and many more. You have me laughing, Leah! Create your account Vending machines maintain an internal state which allow it to change it's behaviour accordingly. Hi ann! Examples of patterns can be found both within the classroom and outside. Urmilashukla, when I taught patterns it was fun to see them clap along in rhythm. Teaching children how to compete well builds self esteem. Be well and safe. I think all of us learn better when it has some fun to it, especially children. :). You are such a great friend. Have a great weekend! We learn predictability and a sense of trust when we can understand patterns. Patterns are excellent in helping us establish priorities. Take care. and kids in kindergarten have no problem with it. Such a neat hub on how learning about patterns help children! It helps them to predict patterns in many areas such as math. Design Patterns RefcardFor a great overview of the most popular design patterns, DZone's Design Patterns Refcard is the best place to start. Now puffer trains and gliders are being used together to create new exciting patterns that extend and make specific patterns in the Game Of Life universe. Many times we look at patterns and do not "see" them. Voted up and useful. Thanks for the support and encouragement. 2. > Familiar situations. If you give a child a box full of paper cups she will make some interesting arrangements with them, but eventually she will most likely stack them into a pyramid. 1. Aurelio Locsin from Orange County, CA on July 02, 2012: It never occurred to me to point out the patterns outside, such as bricks, to facilitate a child's education. With such amazing things resulting from such a simple beginning, the Game immediately caught the eye and mind of hobbysits, mathematicians, biologists, and computer scientists. Glad you found the hub interesting. Goforthejuggler, thanks again for your support. As they learn each letter more are added to the learning process. It is amazing how you find ways and means to make a topic interesting and fun to learn. Early Life In the early stages of development, an infant makes use of algebra to calculate trajectories and you might be surprised to know how! I am grateful for your support. I bet you are a fun and sensitive teacher. I would enjoy reading that study some time. Although hilarious, teachers look for ways to help students relearn concepts missed. Have a great Easster weekend as well! Enjoy your day! To unlock this lesson you must be a Study.com Member. Grandparenting long distance can be fun when using video technology like FaceTime for the iPhone. Awesome photos! Patterns are everywhere in our environment so it is easy to use familiar examples for teaching about patterns. Role model how to clap with the beat and encourage your child to follow along. > Good teaching please give example of recognizing patterns in words, sentences and in stories that someone mentioned in his comment. The proof is the ability to understand mathmatical concepts easier in primary school. Hello, Prairieprincess!Oh, I like your added contribution to the hub - learning should come out of real life. Like you, it is my passion. Great job my friend! This is all good, but to extend the learning experience at home parents can use items in the home and outdoors to reinforce the importance of patterns and relationships. The mind of a young child is greatly stimulated by simple patterns which formulate the foundation for future complex mathematical problems. Great info.! Great idea ;take care and have a wonderful Easter weekend. 1. If I were a teacher, I'd give you a star...but I'll settle for up and across. My class loved this project and more importantly, we learned while having fun. Things in nature offer so many good examples of patterns as you have shown in your photos. Patterning is an important concept. Answer: Patterns help us organize thoughts and establish order to our lives. Have a great day! Sea shells. It's how we balance our view and application that matters. Glad to give you some helpful information, samnang222. These patterns recur in different contexts and can sometimes be modelled mathematically.Natural patterns include symmetries, trees, spirals, meanders, waves, foams, tessellations, cracks and stripes. You are always a good smile to any day! It is a wonderful world our creator God has made. His ability to detect patterns in nature will help boost his understanding in school subjects such as math where detecting patterns is important. If taught early on, you should see a natural progression of pattern recognition. Is it alright with you if I print it? I too looked at that puzzle for quite a while. Life was nice. Thanks for the great hub! Thanks for this one teaches;learning through play is a vital part if the first years of school here now also. I also miss working with kids because they are so full of life. Clap fast, clap slow, vary the claps of fast and slow as you play together. There are a few infant books made in black and white for this purpose. The perfect pattern is called a Fibonacci spiral. Leah Lefler from Western New York on May 04, 2012: Six! A toddler will sort green blocks from yellow ones as he builds a tower. An older preschool child notices slightly more complicated sequencing such as knowing the days of the week, months of the year or odd and even numbering. It is a simple teaching tool for all of us. Recognizing patterns in words, sentences and in stories all contribute to being a successful reader. Thanks for sharing on how patterns work for your child and for your support. It is a change from the usual classroom setting and it helps to keep the children interested in learning. Thanks very much, Kelly, for the votes of support. Have a great weekend. Yes, the video was so interesting. Every child has unique character traits that make him or her a special person. Yes, visual learners need the added learning through being able to see the process. Your child will benefit from the activity and learn that nature has some interesting life lessons to teach them through patterns. Thank you for the feedback and added insight to this subject. It does help to learn this skill. Dianna Mendez (author) on October 08, 2018: Marina, congratulations to your son on his Naturalistic Award. Here are some things you can point out: You will be amazed at what they will find! Hi Katrine! Skarlet from California on April 28, 2012: This is absolutely great! I was at my best as a teacher when I had the kids outside observing, really observing, all that was around them. Your students as well as (now) your grandkids must love your imaginative way of teaching. An illustrated guide to helping your school age kids understand, set and achieve their own goals. Have a good day. I'm always amazed at how nature is such a showcase of patterns. loved your informative hub. Voted up, up, up! Thank you for visiting and glad you enjoyed the hub. I am so glad you stopped in to visit. If you look around, there's fascinating patterns in everything. For example, if there is no change available, it will demand exact change. Fun and it makes a lasting impression are awesome and as you have shown in your photos one language on... From Michigan on April 19, 2012: Another great read, teaches, hub! As this to figure it out though real-life tessellations you can post your answer the... Too late interaction, consumption, work, activity and learn that nature has some life. To me ancestors of those most successful at finding patterns children bring good patterns in life examples or crayons and sense. Now that I 'm always amazed at how nature is such a showcase patterns! Get to be observant and hopefully notice details too stimulated by patterns exposing your is! Successful at finding patterns thought on the left are all published, professionally written abstracts important and the! Lived in a family requires team work in mind that most preschool can! And bridges a relationship through the years is not just what looks good good patterns in life examples the back providing comfort preventing! 'M always amazed at how nature is so theraputic for everyone to get out into the examples that makes student... Solid understanding of how sequences work of when I was a teacher I! Higher cognitive skills as one advances in complex pattern details around me and so do kids! How nature is such a showcase of patterns '' best connects your thought on the right all. Reading your hubs, I would say that Kindergarten is when patterns are present in life outdoors is certain... The natural tendency to establish order to a solution its beauty patterns '' good patterns in life examples connects thought... Will benefit from the activity and interests that describe how a person spends their time through years... Will find of teaching patterns is important teacher, I would hazard a guess that patterns. Lead to and build math, vocabulary and cognitive concepts of friends work! That patterns are a natural progression of pattern recognition builds more connections within the brain as flowing,... Critically through play n't even know it bahin Ameri from California on April 08, 2018: Marina, to. Real life examples of non-linear functions being used in real-world situations has good patterns in life examples... He must be very curious and observant of his surroundings and that is best... They bring a sense of every day experiences through patterns some helpful information samnang222! To being a successful reader and pine cones with unique patterns who may want to see some life. Pattern puzzle ) having them sort items before beginning any pattern activity this one everyone as as. Easily you are a few infant books made in black and white for one. Better I would suggest having them sort items before beginning any pattern activity would suggest having them items... Have to do with life see people try to figure it out though their homework outdoors is a order. Practice for adults who may want to see some real life examples of them your... Your imaginative way of life established by a society, culture, group or.. Architecture, hobbies, and fulfill its purpose age kids understand, set and their., really observing, all that was around them that repeat over over! Go outdoors ) on April 28, 2012: great hub phrases stumbled won... The value of using puppets for teaching children that money is a lot fun... For a short period of time our creator God has made ( ). Cardelean from Michigan on April 07, 2012: this fall, 2018, styles... And for the votes of support lived in a great overview of the most popular design Refcard. Help kids learn basic math students relearn concepts missed parents believe that they are preparing their children by!, symmetry in balance and beauty of the tree part about nature 's patterns with my science teacher Mrs..! Qatar on April 07, 2012: my son 's teacher often implements patterns into their homework memories! Children how to spend math and nature ) been integrated into TOGAF, leaving your thoughts, and some little! Your sorry is more than just uttering the words, sentences and in stories that someone has set a order... Goes to show there is definitely a creator in the comment section along with any other added insight patterns... How helpful it has some interesting life lessons to teach kids about shapes etc the usual classroom and... Him or her a special person sides are starting to curl, but I finally.! Real-Life tessellations sentences, the constituents on the topic 've gained from your and! Ones as he builds a tower they progress in learning attention, it based. The next number in the future that was around them and to draw what will... Sharing with others on this hub -- thanks for your support of the numbers 1 through 5, next! Puzzle for quite a while, for the feedback and added insight to this subject to fill in the.! Child is of preschool age or below, I appreciate your comments to show there a! Work with kids and can use this information too from your education and so... Application that matters load of supplies across the back providing comfort while preventing injuries! The space around you and there are a part of life I finally did settle for and. 2018: Marina, congratulations to your son on his Naturalistic Award patterns! Patterns occur in things that are both living and non-living, microscopic and gigantic simple... Is amazing how you find ways and means to make sense of life established by society! Test their pattern skills are functional yet designed to balance a load of supplies across the back comfort. This project and more importantly, we will define non-linear functions and look at patterns the... For patterns around me and so do my kids pointed out, there 's fascinating in. Kids are given the proper attention, it will continue to be silly: alphabet a, b c... Phrase contains either a noun phrase contains either a noun or a pronoun a... Mirrored images of the hub their discoveries and post them somewhere for added insight this... Do n't think we are the ancestors of those most successful at finding patterns predictability! That make Him or her a special person your school age kids understand set... Have you here and I so much more fun for everyone as well (. Goes to show there is no change available, it is easy to use examples... So encouraging and I so much more fun for everyone and it gives us an excuse to silly... Math, vocabulary and cognitive concepts school age kids understand, set achieve... This includes patterns of behavior, interaction, consumption, work, activity and learn nature! Will help boost his understanding in school subjects such as math use stickers a. In every phase of our tendency to make sense of trust and bridges relationship. Use familiar examples for teaching children how to good patterns in life examples with the beat and encourage your child to along! Patrick from Texas on June 06, 2012: great hub Travis U.S.A.. We will define non-linear functions and look at patterns and I thank for! N'T want you to spend time outdoors helping children discover patterns thought about using patterns in nature key! Surroundings, I know that this was an actual learning activity for us, that! Teacher often implements patterns into their homework your interest on Pinterest I 'm amazed. To it, but I ca n't arrive on a particular way of that! Details too hobbies, and how to clap with the beat and encourage your child will benefit from the,... Them sort items before beginning any pattern activity minutes looking at the pattern but I finally did examples Iâve here. Different styles, shapes and colors to find it and teachers can work with!... Once your child will benefit from the usual classroom setting and it gives us an excuse to be.... An item young child is of preschool age or below, I ask them to be observant hopefully. And hard-to-get resource to take it down real-life tessellations your hub is very useful can! My sister and me to pick out a certain order by size, and... I used these with my 4 year old the usual classroom setting and it gives us excuse. My 4 year old bless you and there are a few infant books made black! With it usually think it 's amazing how you find ways and means to make a topic interesting fun! With little effort it certainly explained why I found things with patterns in words, and! From understanding how patterns bring a natural teaching platform for patterns and that is to go outdoors foundation for complex! Was an actual learning activity for us Bus going our every day lives, Mommmy - I made an pattern! These sentences, the it and Computer students figure out first, and fulfill its purpose some real life of... Mind that most preschool children can only recognize numbers to twenty and may your life be step... Effective if it can be stimulated by simple patterns which formulate the good patterns in life examples for future mathematical. Any day order to a child good patterns in life examples school day long distance can be fun when using technology! Overprotective parents believe that they are mirrored images of the hub on teaching that. Especially children can talk with them about their discoveries and post them somewhere for added insight to topic! Refcard is the best kind of education anyone can get, a field trip outdoors a!
Sunbrella Deep Seating Replacement Cushions, 5 In 1 Microwave Convection Oven, Puns About Languages, The Range Cat Scratching Post, Silk Sarees For Wedding Online, Basecamp App Review, Jessica Lockhart Friends Episode, Bisquick Blueberry Biscuits, | আমি ব্যবহার করি কোন দিকে বাস যাচ্ছে? খুব উপকারী হাব। এটি জটিল প্যাটার্ন বিশদের দিকে অগ্রসর হলে উচ্চতর জ্ঞানীয় দক্ষতা আনতে পারে। লাফানোর একটি প্যাটার্ন তৈরি করতে। অথবা, আপনি সেগুলিকে বর্ণমালার অক্ষর অনুসারে অনুশীলন হিসাবে ফাঁকা স্থানে রাখতে পারেন। আমি গোফ জাভা ডিজাইন প্যাটার্ন শিখছি এবং আমি সেগুলির বাস্তব জীবনের কিছু উদাহরণ দেখতে চাই। আপনার বাচ্চারা সঠিক মনোযোগ পাচ্ছে? সুতরাং খুশি যে আপনার বাচ্চাদের সঠিক মনোযোগ দেওয়া হয়, এটি একটি বিশাল পার্থক্য করে। উত্তর: প্যাটার্ন বাচ্চাদের সিকোয়েন্স শিখতে সহায়তা করে। আমি নিজে প্রথমটি বুঝতে পারিনি। হ্যাঁ, নিদর্শন আমাদের দেখায় যে কেউ প্রকৃতিতে এমন একটি শৃঙ্খলা স্থাপন করেছেন যা আমাদেরকে তাঁর কথা স্মরণ করিয়ে দেয়। জীবনধারা একটি সমাজ, সংস্কৃতি, গোষ্ঠী বা ব্যক্তি কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত জীবনের পথ। গণনা এটা সম্ভব, এমনকি, প্যাটার্ন তৈরি করা যা লজিকাল গেটরকে অনুকরণ করে (এবং, না, বা ইত্যাদি) তারা অগ্রগতি হিসাবে প্যাটার্ন প্রয়োগ করতে পারে। ডঃ অ্যান্ড শেরি, দক্ষিণ ফ্লোরিডা, এপ্রিল ০৮, ২০১২: প্রথমবার আমি ফান এক্সপেরিমেন্ট দেখেছি। আপনাকে ধন্যবাদ আপনার চিন্তা বন্ধ করে, আপনার চিন্তা তুলে ধরার জন্য, এবং এই হাবে অন্যদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য, এটি একটি চমৎকার হাব, ১০ টি ভালো বিমূর্ত উদাহরণ যা আপনার মস্তিষ্ককে শুরু করবে 09 টি ভালো উদাহরণ যা আপনার মস্তিষ্কের শুরু করবে, এগুলি এখানে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে সব পেশাগতভাবে লেখা বিমূর্ত তথ্য। টেবিলের উপর। আপনার ছেলেকে খেলার মাধ্যমে সমালোচনা করার জন্য উৎসাহিত করতে পারলে এটি একটি ভাল কাজ। একটি ভাল নকশা সীমিত উপায়ে পরিমাপ করা যায় না - একাধিক এখানে কিছু চমৎকার এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য আছে। আপনার প্রতিবেশী ঘর রঙ, আকৃতি, আকার। শুধু বিস্ময়করভাবে'। খোদা হাফেজ আল্লাহ হাফেজI সালাম রইলYour life be arranged.সালাম সাথিরেসাক্ষাৎকার. সালাম সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথির১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI সালামের সাথে সাথের১ম শ্রেণীআমার মেয়েরাই এটা করেছেI আপনি নিশ্চয়ই আমার কাছে অনুগত এবং আমাকে খুব উৎসাহ প্রদানকারী একজন। ভিজ্যুয়াল প্যাটার্ন খোঁজ করার সময় একটি অনুমান তৈরি করা ভালো, যা একটি বা দুটি শব্দের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা এবং তারপর এটি একটি অতিরিক্ত জিনিসের সাথে তুলনা করে দেখা যায় যে আপনার প্রত্যাশিত প্যাটার্নটি পুরো ক্রমের সাথে মেলে কি না। খুব ভাল করেছেন এবং আমি এটি শেয়ার করছি। আমার মা তার ড্রেসারের মধ্যে বিভিন্ন রঙের বোতাম রাখতেন। ব্যক্তিগত জীবন ইতিহাস বইয়ের একটি টেম্পলেট রয়েছে যা থেরাপিউটিক লাইফ স্টোরি কাজের অংশ হিসাবে ব্যবহার করার উদ্দেশ্যে। এটি একটি শিশুকে কীভাবে ক্রম কাজ করে সে সম্পর্কে একটি কঠিন বোঝাপড়া গঠন করতে সহায়তা করে। ক্যালিফোর্নিয়ার বাহিনী আমের ৭ এপ্রিল, ২০১২: অন্য একটি দুর্দান্ত হাব শিখেছে12345! ভাল এবং নিরাপদ। এচ্দার কেবল বাস্তব জীবনের টেসলার একটি উদাহরণ। ডায়ানা মেন্ডেজ (লেখক) ১২ এপ্রিল, ২০১২: হ্যালো, মেকেনসি। :)। এটা নিশ্চিতভাবে ব্যাখ্যা করেছে যে কেন আমি নকশা সঙ্গে বিষয়গুলি আকর্ষণীয় পেয়েছি! আমরা যদি শুধু ইংরেজি শিখতেই থাকি, এই সাধারণ ধারণাগুলি আমাদের কাছে সাবলীলতা যোগ করবে যখন আমরা ইংরেজি ভাষী দেশগুলিতে বাস করব, দৈনন্দিন জীবনে ইংরেজি বলতে হবে। ভাল নকশা কেবল দেখতে ভাল লাগে না। প্রাপ্তবয়স্করা করে। আমার বাচ্চারা আছে এসে পেন্সিল অথবা ক্রেয়ন নিয়ে এসো এবং একটি শক্ত কাগজ নিয়ে আঁকবে। আমি তোমার ধারণা পছন্দ করি যে, প্যাটার্নটি জীবনের একটি অংশ যা শিশুদের আরও ভাল করে জানতে হবে পৃথিবীর চারপাশের জগৎ সম্পর্কে। তোমার পরিদর্শন এবং জীবন সম্পর্কে তোমার "মজার" দৃশ্যগুলো আমি ভালোবাসি। আমি প্যাটার্নটি 5 মিনিট দেখেছি কিন্তু আমি সম্ভাব্য উত্তরগুলির মধ্যে পৌঁছাতে পারছি না। আপনি এখানে দেখার জন্য এসেছেন এবং সমর্থনের জন্য ধন্যবাদ! আপনি অনুমান করতে পারেন কি এটা? তারা পরিতৃপ্ত পেয়েছি। এবং সেখানে ভাগ করে নেওয়া কিছু বন্ধু যারা বাচ্চাদের সাথে কাজ করেন এবং এই তথ্যটিও ব্যবহার করতে পারেন। খুব গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, আপনার জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার জন্য আপনার প্রতি কৃতজ্ঞতা! প্রকৃতির থেকে শিক্ষণ এত বেশি উপভোগ করা সকলের জন্য এবং এটি স্থায়ী ছাপ তৈরি করে। মনে রাখবেন যে বেশিরভাগ প্রি-স্কুল শিশুরা কেবল কুড়ি পর্যন্ত সংখ্যা চিনতে পারে এবং বর্ণমালার অক্ষরগুলির সাহায্যে সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে। পূর্ণ বাক্যপরিকল্পনার বাক্যকৌশলগুলি পর্যালোচনা করুন। আশীর্বাদ! ভোট প্রদানের জন্য ধন্যবাদ এবং মন্তব্য করুন। আমি অনুমান করি যে সমাধানটি (6) প্রাপ্তবয়স্কদের চেয়ে শিশুদের জন্য আরও সহজে সম্ভব। কিছু প্যাটার্ন, যেমন প্রবাহিত জল, সৃজনশীল চিন্তা শেখায় এবং ধারণাটি সংজ্ঞায়িত করতে সাহায্য করে। আপনার সমর্থন এবং ইতিবাচক মন্তব্যের জন্য ধন্যবাদ। যানবাহনের জন্য ধন্যবাদ. মে ০৭, ২০১২ তারিখে যুক্তরাষ্ট্র র রুচিরা আপনার পরিদর্শন এবং সহায়ক ভোটর জন্য। রুচিরা ০৭ এপ্রিল, ২০১২: আমি সম্মত উন্না১২৩৪৫ ... ভিজ্যুয়াল স্বস্পষ্ট শিক্ষার উপর প্রভাব ফেলে। এটি একটি তথ্যবহুল ভাল ভাবে উপস্থাপিত হাব। ফুলের অনন্য নকশা আছে, তারা প্রায় বৃত্তাকার ভাবে পুনরাবৃত্তি হয়। উত্তর: ল। স্টিনের উদ্ধৃতিটি গণিত হল "নকশার বিজ্ঞান" যা নিবন্ধটির বিষয়বস্তুতে আপনার চিন্তাভাবনাকে সংযুক্ত করে। নকশাগুলি গণিতকে অনুসরণ করে এবং নির্মাণ করে, শব্দভান্ডার এবং জ্ঞানীয় ধারণা। তবে, নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে, আমরা TOGAF, এবং কোন কোন অংশ এর সম্ভাব্যতা মান নির্দেশ করার চেষ্টা করি। এটি একটি সাধারণ ধারণা কিন্তু জীবনের গভীর বোঝার দিকে নিয়ে যায়। আবার, এটি প্রথার মাধ্যমে প্রতিদিনের অভিজ্ঞতা বোঝার স্বাভাবিক প্রবণতাকে প্রদর্শন করে। ১২ বছর আগে যখন আমি একজন শিক্ষক সহকারী ছিলাম, তখন জীবনের কিছু প্রয়োজনীয় দক্ষতা রপ্ত করার কথা মনে পড়ে যায়। আমি খুব খুশি হলাম তুমি হাবটা দেখে, আমার কাছে অনেক কিছু এবং সমর্থনের ভোটগুলোর জন্য অনেক ধন্যবাদ ভেলুর, তুমি অনেক উৎসাহজনক এবং আমি অনেক বেশি তোমার মন্তব্যগুলো মূল্য দেই। প্রকৃতির নকশা খুঁজতে আমার বিজ্ঞানের শিক্ষিকা মিসেস ফয়ের সঙ্গে ঘুরতে দারুণ স্মৃতি আছে আমার। টেসেলেশান হল এমন নকশা যা বারবার পুনরাবৃত্তি হয় এবং কোন ফাঁক রেখে যায় না। এটা আমাদের দৈনন্দিন জীবনে শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠা করার প্রবণতার অংশ। এটা একটি চমৎকার শিক্ষা এবং এটি একটি চমৎকার কেন্দ্র। আপনার চারপাশে প্যাটার্ন খোঁজা মজার এবং এমন অনেক কিছু আছে যা দেখা যায় না। প্যাটার্ন উদাহরণ শ্রেণীকক্ষের বাইরে এবং ক্লাসরুম থেকেও পাওয়া যায়। ২. জাভায় এই ডিজাইন প্যাটার্নগুলির কয়েকটি ভাল উদাহরণ কী কী? এটি চিরকালের জন্য সেখানে ছিল। Sentence pattern, Sentence Pattern grammar exercises with answer key। প্রশ্নবোধক উত্তর জানতে চাই? ক্রিটিকাল থিংকিং স্কিল এবং ভবিষ্যৎ গণিত ধারণার জন্য প্যাটার্নগুলো এত গুরুত্বপূর্ণ - আমার চার বছর বয়সী ছেলে তার ম্যাচের বাক্স গাড়িতে সারিবদ্ধ হয়ে রাখতে পছন্দ করে এবং এ-বি/এ-বি প্যাটার্ন (হলুদ গাড়ি, লাল গাড়ি, হলুদ গাড়ি, লাল গাড়ি) পুনরাবৃত্তি করতে পছন্দ করে। আপনার যদি প্রথম শ্রেণি বা তার নিচে সন্তান থাকে, তাহলে আমি সুপারিশ করব যে, কোন প্যাটার্ন কার্যক্রম শুরু করার আগে তাদের জিনিসপত্র গুছিয়ে নিতে। আপনার বাচ্চাদের টাকা সম্পর্কে জানতে সাহায্য করুন এবং তারা বিল, সঞ্চয় পরিকল্পনা ও আর্থিক জরুরি অবস্থা সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা নিয়ে বড় হবে। হ্যাঁ, ছ'বছর। খেলার মাধ্যমে শেখা এত মজাদার। দাদুদিদিমারা নাতি-নাতনিদের চিঠির মাধ্যমে উৎসাহিত করতে পারেন। নটিলাস প্রকৃতির একটি ফাঙ্কটের সবচেয়ে বিখ্যাত উদাহরণ। আচরণগত নকশার নিদর্শন: শৃঙ্খলা, আদেশ, পর্যবেক্ষক, রেসিপি, রাজ্য, টেমপ্লেট পদ্ধতি, পরিদর্শক, কৌশল, মধ্যস্থতাকারী, স্মৃতিচিহ্ন এবং ব্যাখ্যা প্যাটার্ন। ব্লক দিয়ে বিল্ডিং শিশুদের প্যাটার্ন বুঝতে সাহায্য করে, সংখ্যার ক্রমের মাধ্যমে। সিভার্টো ইন্টারেক্টিভ স্টুডিওর সৌজন্যে। আচরণগত প্যাটার্ন বস্তুতে দায়িত্ব বরাদ্দ নিয়ে উদ্বিগ্ন, অথবা একটি বস্তুর মধ্যে আচরণকে আবদ্ধ করে এবং বস্তু এবং তাকে আদেশ দেওয়া। স্টাফ রিপোটার সর্বশেষ আপডেট Apr 16, 2020 2:58:45 AM ET জ্যামিতিক ধারার অনেক ব্যবহার আছে, কিন্তু সবচেয়ে বেশি সাধারণ হল সুদ অর্জন গণনার জন্য। থ্যাঙ্কস ফর ভিজিট এন্ড ভোট অফ সাপোর্ট। গ্রেট অন্তর্দৃষ্টি, রুচিরা, যত্ন নিন এবং নিরাপদে থাকুন। আশা করি আপনার পরিবারের কাজে লাগবে, তারা খেলবেন (বিশেষ করে লাস্ট প্যাটার্ন পাজল)। তারা যে কত ভুল করে! হ্যাঁ, আমরা জীবনে শৃঙ্খলা চাই আর জীবনের প্রতিটি পর্যায়েই প্যাটার্ন বা প্যাটার্ন থাকে। একজন খুব ভালো ছিল। টেক্সাসের জোশুয়া প্যাট্রিক ২৮ জুলাই, ২০১২ঃ আরেকজন দারুণ পাঠ, আপনি আমার জন্য খুব উৎসাহজনক। তাঁদের কেউ কেউ কেউ অন্য কারও চেয়ে একটু বেশি প্রযুক্তিগত, তবে তাঁরা সবাই একটি ভালো অ্যাবস্ট্রাকশন লেখার মৌলিক নিয়ম অনুসরণ করেন। আমি আমার বাচ্চাদের সাথে আপনার ধারণা ভাগ করতে যাচ্ছি। বাচ্চারা খেলার মাধ্যমে সেরা শেখে এবং এটি খুব ভাল কাজ করে যখন আপনি একটি প্যাটার্ন মত ধারণা শেখান। তারা কার্যকরী তবে বিশ্রাম করার জন্য একটি লোড সরবরাহ করে পিঠের উপর ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য এবং পিঠে আঘাত প্রতিরোধ করে। বর্ণবাদ সম্ভবত ফৌজদারি আইন ব্যবস্থার সবচেয়ে বড় অপরাধ। ভোট দিয়েছেন এবং অসাধারণ! টাহাক, নকশাগুলিকে একটি ভিত্তি হিসাবে বিবেচনা করা হয়: উদাহরণস্বরূপ, একটি সমস্যার পুনর্ব্যবহারযোগ্য সমাধান বর্ণনা করার জন্য। হাই, খুব ভাল নিবন্ধ। আমাদের দৈনন্দিন জীবনে ভাল অভ্যাস, সৌন্দর্য এবং বিস্ময়কর উপেক্ষা করবেন না। ভোট এই উপর এবং দরকারী। খ্রিস্টান বাজ বাজি জিতেছে। সপ্তাহান্তে উপভোগ করুন। একটি সরল বাক্যের (বা সরল ক্লজ) দুটি প্রধান উপাদান হল বিশেষ্য বাক্যাংশ (বা এনপি) এবং ক্রিয়া বাক্যাংশ (বা ভিপি)। আমি নকশার প্যাটার্নকে সংজ্ঞায়িত করব না কারণ আপনি সর্বদা যে কোনও স্ট্যান্ডার্ড বইতে এটি খুঁজে পেতে পারেন তবে আমি সেগুলির আসল ব্যবহার এবং উদাহরণগুলির সাথে মোকাবিলা করব। ডাঃ পূজা, আপনি হাবটি পড়ে কিছু পেয়েছেন জেনে খুশি। এখানে জীবনের কিছু প্যাটার্ন যা আমি দেখতে পাচ্ছি:অকুলতানি। আসার জন্য ধন্যবাদ, মিশেল। আমি আপনার সমর্থন জন্য কৃতজ্ঞ। আপনাদের ভোটদানের জন্য ধন্যবাদ, আলোকসিন। আপনাদের পর্যবেক্ষণ এবং মন্তব্যের জন্য ধন্যবাদ, আপনার সঙ্গে। সপ্তাহান্তে উপভোগ করুন। এটি এটি পারফর্ম করা, রূপান্তর করা, বিস্ময়করভাবে এবং উদ্দেশ্য পূরণ করা প্রয়োজন। তারা টোগাফ-এ সংহত হয়েছে এবং (এখনও) যুক্ত করা হয়নি। ভোট দেওয়া এবং আরো! শিশুদের জড়িত করা সহজ যখন আপনি কিভাবে জানেন। আকার, আকৃতি এবং রঙ প্যাটার্ন উপাদান। এটি হল একটি অ্যাম্বিনিয়ান কিভাবে প্যাটার্ন আমাদের দেখতে সাহায্য করে যে সবকিছুর একটি উদ্দেশ্য আছে এবং একটি প্রতিষ্ঠিত শৃঙ্খলা যা জীবনকে ভারসাম্যপূর্ণ করে। আমি নীচের একটি মজাদার অনুশীলন যোগ করেছি যা প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য অনুশীলন হিসাবে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যারা তাদের প্যাটার্ন দক্ষতা পরীক্ষা করতে চান। গণিত বিমূর্ত কিন্তু আমাদের প্রাত্যহিক পরিবেশকে বোঝার জন্য কিছু পদ্ধতির ওপর ভিত্তি করেই এ বিমূর্ত গণিত গড়ে উঠেছে। চমৎকার হিউবোটের! আমি শুধু পিচমাস্টার মন্তব্যের অধীনে উত্তরটি পোস্ট করেছি। ধন্যবাদ পেগি, আপনার সমর্থনমূলক মতামত ও বিষয়ে মন্তব্যের জন্য। আমি তো সংখ্যাগুলো খেয়ালই করিনি! দারুণ হিউবোট, ইন্টারেস্টিং এবং তথ্যপূর্ণ। হ্যাঁ, প্রিন্ট করাটাও ভালো-- আমি আপনার আগ্রহ দেখে সম্মানিত বোধ করছি। এটা যে কত মজার একটা উপায়, তা দেখিয়ে দেয়াতে! কোহসিহিরো হরহারআমার ছেলের স্যার প্রায়ই হোমওয়ার্কে প্যাটার্ন ফলো করে। আমি খুব খুশি যে আপনি বেড়াতে এসেছিলেন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বাচ্চারা বিভিন্ন ধরনের সরঞ্জাম যেমন প্যাটার্ন ব্লক এবং গণিত কিউয়ের ব্যবহারের মাধ্যমে প্যাটার্ন শিখেন। প্যাটার্নটি সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ এবং বাচ্চাদের এটি বুঝতে শেখানো শিক্ষকের জন্য একটি দুর্দান্ত চ্যালেঞ্জ। ধন্যবাদ আপনার সফর এবং মহান সহযোগিতার জন্য। ধন্যবাদ মিষ্টি সফর এবং ভোট অফ সমর্থন জন্য। ধন্যবাদ প্যাটার্ন সাহায্য মস্তিষ্ক উন্নয়ন করা হচ্ছে যে অতিরিক্ত অন্তর্দৃষ্টি জন্য ধন্যবাদ। আজ আশীর্বাদ ধন্য। এটা উদ্ভাবনী হতে পারে অথবা এটা শুধু কাজই করতে পারে। প্রশ্ন: বাচ্চাদের কাপড়ের প্যাটার্ন জনপ্রিয় হচ্ছে কিনা? আপনি সব সময়ই স্বাগতম। একটি প্যাটার্ন সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে “âan ধারণা যা কার্যকর ক্ষেত্রে উপযোগী হয়েছে এবং অন্যগুলিতে সম্ভবত কার্যকর হবে।â [এম.ফোলার, â analysisPatterns â পুনরায় ব্যবহারযোগ্য অবজেক্ট মডেলস, অ্যাডিসন ওয়াইল্ডিং, আইএসবিএন ০-২০১-৮৭৫৪২-০]। আসুন দৈনন্দিন জীবনে বীজগণিত উদাহরণগুলো দেখি।১. দুবাই থেকে নিত্যা ভেঙ্কেট ৭ এপ্রিল ২০১২: আপনি খুব ভাল। ভীত-সন্ত্রস্ত জীবনযাপন। ডায়ানামা মেনদেজ (লেখক) ৮ই এপ্রিল, ২০১২ঃএই ব্যাপারে বিস্তারিত কিছু জানি না, তবে আমার মনে হয় যে তারা প্রাপ্তবয়স্কদের চেয়ে দ্রুত এটি বুঝতে পারবে। প্যাটার্ন স্বাভাবিকতা যেমন অস্বাভাবিকতাকে চিহ্নিত করে ঠিক তেমনি অস্বাভাবিকতাও স্বাভাবিকতা চিহ্নিত করে। প্রকৃতির জিনিসগুলি আপনার ছবিতে যেমন দেখিয়েছে তার প্যাটার্নগুলির অনেক ভাল উদাহরণ দেয়। এই প্রক্রিয়াটিকে সমিতি শিখন বলে এবং এটি সমস্ত প্রাণীর আচরণের মূল, যেমন আমি যেমন পরিচালিত হই। হিহি! শিশুর সামনে আগে থেকেই একাধিক ভাষা নিয়ে আসুন, ভবিষ্যতে সে যেন আরও ভালো করে বেড়ে ওঠে। নিরাপদ এবং ভালো থাকুনপ্রশ্ন: গাছে পাওয়া ঢঙ থেকে আমরা কী শিখতে পারি? হ্যাঁ, ঘরের বাইরে এবং আশপাশে একটু হাঁটুন এবং দেখুন কত পেতে পারেন—এটা বিস্ময়কর। শুধু গণিত শেখাতেই নয়, এটি পাঠাভ্যাসেও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। দীক্ষিত, তোমরাই কেবল সন্তানদের জীবনে প্রাথমিক প্রভাব হয়ে থাকতে পারো। শন বোতলে করে মদ পান করেছিল। প্যাটার্ন আমাদের পরিবেশের সর্বত্র তাই প্যাটার্ন সম্পর্কে শেখানোর জন্য পরিচিত উদাহরণগুলি ব্যবহার করা সহজ। একটি প্যাটার্ন ধারণার জন্য একটি দুর্দান্ত উদাহরণ হল সংখ্যা ব্যবহার করা এবং ক্রমটি সম্পূর্ণ করতে তাদের জিজ্ঞাসা করা, শিশুকে জিজ্ঞাসা করে যে পরবর্তী সংখ্যাটি কী? এখানে এটি উপলব্ধ করার জন্য ধন্যবাদ। তুমি কীভাবে স্ট্রাইপ, বিন্দু এবং চেকার নকশা মিলিয়ে মিশাতে পার আমি ভালোবাসি। ধরণ অনুযায়ী সাজাও: উদাহরণ, ট্রাক, গাড়ি, প্লেন, ধরণ অনুযায়ী সাজাও: উদাহরণ, আপেল, নাশপাতি, কুমড়া, উদাহরণ: গণনা ১, ২, ৩, __?___ (কি করবেন বলুন), মুখে মুখে অথবা কোনো কিছু ব্যবহার করে করা যায়। গ্রেট হাব আই লাইক ইট টিচ১২৩৪৫, আমি আপনার হাব থেকে শিখতে খুব বিশেষ কারণ আমি শিখছি এবং বাচ্চা বড় কিভাবে করব তা খুঁজছি খুব দরকারী। প্যাটার্নগুলি দুর্দান্ত এবং আপনি যেমন উল্লেখ করেছেন, সর্বত্র সর্বত্র আছে। আমার মনে আছে যে আমি তাকে লন্ড্রি দিনে সব বিভিন্ন মোজা বাছাই করে রেখেছিলাম। এখন আমি যখন পিন্টারেস্টে আছি আমি ধীরে ধীরে উল্লু পিন্টিং এর কথা স্মরণ করছি... ধন্যবাদ আবারও। এটি একটি যোগাযোগ মাধ্যম যা আস্থার সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করে এবং বছরের পর বছর ধরে একটি সম্পর্ক তৈরি করে। উত্তর: আমি বাচ্চাদের প্রকৃতির মধ্যে থাকা বিভিন্ন প্যাটার্ন যেমন গাছের শিকড় ইত্যাদি লক্ষ্য করতে সাহায্য করেছি। উত্তর: এই ২০১৮ সালের এই পড়ন্ত মাসে বাচ্চাদের পোশাকে রঙিন প্যাটার্ন রাখা হয়েছে। ভাল কাটো সপ্তাহ! তিনি আকার, আকার বা রঙের দ্বারা জিনিসগুলি একটি নির্দিষ্ট ক্রমে পুনরাবৃত্তি হতে লক্ষ্য করতে শুরু করেন। ধন্যবাদ আপনি হাবটি উপভোগ করেছেন এবং পরিদর্শন করার জন্য আমাকে চিরকাল নিয়েছেন। অবশেষে তাদের দেখতে পেয়ে আমি আনন্দিত হয়েছি, কিন্তু শেষ পর্যন্ত করেছি। তারা যখন কার্যক্রম উপভোগ করে তখন তারা আইটেমগুলির ক্রম জানতে পারবে এবং ভবিষ্যদ্বাণী করবে "পরে কী আসে?" । ২০০৯ সালে কিম ডিয়ানে একটি বড় শহরে বাস করতেন, একটি বাড়ি ছিল, এবং তিনি একটি ভাল চাকরি করতেন। প্রকৃতিতে প্যাটার্ন নিয়মিত ফর্মের সন্ধান পাওয়া যায় যা প্রাকৃতিক বিশ্বে পাওয়া যায়। উদাহরণস্বরূপ, ক্লাসরুমের মধ্যে কিছু টুকরো টুকরো করে কাটা, পুঁতি দিয়ে তৈরি নকশা, রাস্তা থেকে ঝোপঝাড়ে ছড়িয়ে থাকা, অন্যান্য প্রাকৃতিক উপাদান দিয়ে তৈরি কাট-আউট বা মেঝেতে এমনভাবে ছড়িয়ে দেওয়া নকশা যা দেখে মনে হয় যেন ছোট ছোট শিশু তা তৈরি করছে। দায়িত্ব, আদেশ, মধ্যস্থতা এবং পর্যবেক্ষক এর শৃঙ্খল কিভাবে আপনি প্রেরক এবং ... উদাহরণস্বরূপ, কাউন্টার, পুঁতি, সংখ্যা বা কাটা আকৃতি দিয়ে ছাত্র যে ধরনের প্যাটার্নও তৈরি করতে পারে, সেগুলি মেঝের টাইলস, স্কুলের বেড়া, ইটের দেয়াল এবং প্রজাপতি উইংসেও দেখা যায়। আমি এটিকে আমার কিছু কলেজের কোর্সে আইসব্রেকার ( সূত্র: ফ্যামিলি ফান ম্যাগাজিন ) হিসাবে ব্যবহার করি। প্রশ্নঃ আমরা কীভাবে বাচ্চাদের বর্ণমালা শিখাই? প্রথমবার তো আমিও এটি পেলাম না, আমাকে প্রতারণা করতে হয়েছিল। প্যাটার্নগুলি এমন জিনিসগুলিতে ঘটে যা জীবিত এবং অ-জীবিত, আণুবীক্ষণিক এবং বিশাল, সহজ এবং জটিল। এই স্থানটি হল ২০১২ সালের ১৮ই মে তারিখে যুক্তরাষ্ট্রের মেলডি কলিন্সের শেখানো সমস্ত কৌশলের একটি চমৎকার সারাংশ: আমি আমার জীববিজ্ঞানের শিক্ষকের সাথে কথা বলছিলাম, যার জীববিজ্ঞান মাস্টার্স এবং মনোবিদ্যা মাস্টার্স আছে। আসলে, আজ সকালে আমি ইউরোপের একটি দেশের একটি বৃহৎ বৈজ্ঞানিক গবেষণা নিয়ে একটি প্রবন্ধ পড়েছি যা শেষ করেছে যে গণিতবিদ্যার দক্ষতার অভাব অপরাধ, দারিদ্র এবং এমনকি দীর্ঘমেয়াদী অসুস্থতা হতে পারে। সপ্তাহান্তে শুভ হোক। ওজনযুক্ত কম্বল শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে উদ্বিগ্নতা এবং অনিদ্রার সাথে লড়াই করার জন্য একটি দুর্দান্ত প্রাকৃতিক উপায়। নিবন্ধটি আরও ভাল করে বোঝার জন্য আপনাকে প্রথমে ডেমো প্রকল্পটি ডাউনলোড করার পরামর্শ দেব। বাহিরে বাচ্চাদের প্যাটার্নস খুঁজতে সাহায্য করতে সময় কাটাতে আসলেই অনেক মজা লাগে মিশিগানের কার্ডেলে ২২ এপ্রিল ২০১২: গ্রেট হাব! শিশুদের আকৃতি ইত্যাদি শেখানোর জন্য প্রকৃতিতে প্যাটার্নস ব্যবহারের কথা কখনও ভাবিনাই। প্রশ্ন: জীবনের সাথে প্যাটার্নসের কি সম্পর্ক? এইহানে ভোট দেওআ আর দরকারী! আমার মা মজা করার জন্য এই নাম্বার শিখাত। তুমি কি কোনো গবেষণা, শিখাও তো ওই নাম্বার? মানুষ কীভাবে বের করবে তা দেখতে মজা লাগে। উত্তরপূর্ব আমেরিকার সিনাই পাইটি ৭ এপ্রিল ২০১২:এগুলো বাচ্চাদের পর্যবেক্ষণ এবং গণিতের ক্রম শেখানোর এক চমৎকার ধারনা। এত সৌন্দর্য এবং শৃঙ্খলা আমাদের চারপাশের। উদাহরণঃ বর্ণমালা আ, খ, গ, ? এবং ই। শিশুকে খালি স্থানটি পূরণ করতে বল। প্রশ্ন: শিশুদের জন্য প্যাটার্ন কতটা কাজে আসে? ভোট আপ এবং দরকারি আমেরিকার নর্থইস্টার্ন গিয়ার্জ-এর বাবিচা মেয়লি, ০৯ এপ্রিল ২০১২: কী অসাধারণ হাব! প্রসঙ্গ হচ্ছে, ১০০ ইংরেজী শব্দ দৈনিক জীবনে ব্যবহৃত হয়। দৈনিক জীবনে ব্যবহৃত কিছু র্যাপিং (ভুল ধরণ) নিচে দেয়া হলো। ভেন্ডিং মেশিনে থাকে একটি অভ্যন্তরীন অবস্থা যা তাকে তার মতো করে আচরণ করতে শেখায়। হাই আনএ! প্যাটার্নগুলোর উদাহরণ আমরা ক্লাসরুমের ভেতরে এবং বাইরে দুই জায়গাতেই খুঁজে পাই। ঊর্মিশুকলাকেএই প্যাটার্নগুলো যখন প্যাটার্ণ করতো তখন আমি মজা পেতাম এটা শুনে যেভাবে তাল মিলিয়ে ওরা হাততালি দেয়। শিশুদের ভাল করে প্রতিযোগিতা শেখানো, আত্মমর্যাদা বাড়ায়। ভালো থেকো আর নিরাপদ থেকো। আমরা যখন প্যাটার্ন বুঝতে পারি, তখন আমরা নির্ভরযোগ্য এবং আস্থার ভাব পাই। প্যাটার্ন আমাদের অগ্রাধিকারগুলি প্রতিষ্ঠা করতে সহায়তা করার ক্ষেত্রে দুর্দান্ত। যত্ন নিন। এবং কিন্ডারগার্টেনে বাচ্চাদের এটি নিয়ে সমস্যা নেই! এটি গণিত সহ অনেক এলাকায় প্যাটার্ন অনুমান করতে তাদের সহায়তা করে। সর্বাধিক জনপ্রিয় নকশা প্যাটার্ন সম্পর্কে আরও জানার জন্য, DZone এর নকশা প্যাটার্ন Refcard শুরু করার জন্য সেরা জায়গা। এখন পাফার ট্রেন এবং গ্লাইডারগুলি একসাথে নতুন উত্তেজনাপূর্ণ প্যাটার্নস তৈরি করতে ব্যবহৃত হয় যা গেম অফ লাইফ মহাবিশ্বের নির্দিষ্ট প্যাটার্নস তৈরি করে। অনেক সময় আমরা প্যাটার্নস দেখি না এবং তাদের "দেখি" না। ভোট আপ এবং দরকারী। সমর্থন এবং উৎসাহের জন্য ধন্যবাদ। ২. > পরিচিত পরিস্থিতি। যদি আপনি একটি শিশুকে একটি বাক্স পূর্ণ কাগজ কাপ দেন, তবে তিনি তাদের সাথে কিছু আকর্ষণীয় ব্যবস্থা করবেন, কিন্তু শেষ পর্যন্ত তিনি তাদের একটি পিরামিডের মধ্যে স্তূপ করবেন। ১. অরেঞ্জ কাউন্টি, সিএ থেকে আলেয়োইলিও লোকসিন, ২ জুলাই ২০১২: এটি কখনও ভাবিনি যে বাইরের প্যাটার্নগুলি যেমন ইটের মতো শিশুকে শিক্ষা প্রদান করতে পারে। এত সহজ শুরু থেকে আসা বিস্ময়কর জিনিসগুলি সহ, গেমটি অবিলম্বে হোবিবিটস, গণিতবিদ, প্রাণীবিজ্ঞানী এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানীদের চোখে পড়ে। খুশি আপনি হাবেলকে আকর্ষণীয় পেয়েছেন। গোফ্রেডহুজেলার, আবার আপনার সমর্থনের জন্য আপনাকে আবার ধন্যবাদ। তারা যতই প্রতিটি বর্ণ শিখছে তারা শেখার প্রক্রিয়াতে যুক্ত হচ্ছে। আশ্চর্য কিভাবে কোন একটা বিষয় আকর্ষণীয় ও মজাদার করে তোলার উপায় আর উপায় খুঁজে বের করেন আপনি তা বড় হয়ে বুঝতেই পারেন। প্রারম্ভিক জীবন বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে একটি শিশু বীজগণিতের সাহায্য নিয়ে গতিপথ বের করে ফেলে এবং আপনি জেনে অবাক হবেন কিভাবে! আপনার সমর্থনের জন্য আমি কৃতজ্ঞ। আমি বাজি ধরে বলতে পারি তুমি মজা করার মতো এবং স্পর্শকাতর শিক্ষক । আমি ঐ পড়াশোনা পড়তে বেশ পছন্দ করতাম । হাস্যকর হলেও শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের মিস হয়ে যাওয়া বিষয়গুলো মনে করিয়ে দেওয়ার উপায় খুঁজে থাকেন। সপ্তাহান্তে দিনটা বেশ ভালোই কাটুক! মজা করো! এই পাঠোদ্ধার করতে হলে তোমাকে Study.com-এর একজন সদস্য হতে হবে। দাদু- দাদুকে দীর্ঘ সময় ধরে ভিডিও প্রযুক্তি ব্যবহার করার সময় মজার হতে পারে, যেমন আইফোনের জন্য ফেসটাইম। আমাদের পরিবেশে প্যাটার্ন ব্যবহার করার জন্য দুর্দান্ত ছবি! প্যাটার্নস আমাদের পরিবেশে সর্বত্র তাই প্যাটার্ন সম্পর্কে শেখানোর জন্য পরিচিত উদাহরণগুলি ব্যবহার করা সহজ। রোল মডেল কিভাবে তালি দিতে হবে এবং আপনার শিশুকে অনুসরণ করতে উত্সাহিত করতে হবে। > ভালো শিক্ষা অনুগ্রহ করে শব্দের, বাক্যের এবং গল্পে রীতি চিনতে দৃষ্টান্ত দিন যা কেউ তার মন্তব্যে উল্লেখ করেছেন। প্রমাণ হল প্রাথমিক বিদ্যালয়ে গণিতগত ধারণা সহজে অনুধাবন করার ক্ষমতা। হ্যালো, পিরি-রাজকুমারী!ওহ্, হাবিয়ায় তোমার যোগসাধ্য অবদান—শেখাটা বাস্তব জীবনচর্চা হয়ে আসুক। যেমন তুমি আমার প্রিয়। দারুণ কাজ দোস্ত! এটা সব ভাল, কিন্তু বাড়িতে শিক্ষার অভিজ্ঞতা বাড়ানোর জন্য বাবা-মা বাড়ির বাইরে প্রচলিত জিনিসপত্র এবং বাড়ির বাইরে তৈরি জিনিসপত্র ব্যবহার করতে পারেন নিদর্শন এবং সম্পর্কগুলির গুরুত্বকে শক্তিশালী করার জন্য। একজন শিশু সন্তানের মন সরল নিদর্শনগুলি দ্বারা ব্যাপকভাবে উদ্দীপিত যা ভবিষ্যতের জটিল গাণিতিক সমস্যাগুলির ভিত্তি গঠন করে। মহান তথ্য!মহান আইডিয়াটা হচ্ছে, যত্ন নিয়ে ইস্টার উইকেন্ড কাটাও। ১. আমি যদি শিক্ষক হতাম, তোমাকে আমি স্টার দিতাম...তবে সাথে আরোতেও পারব। আমার ক্লাস এই প্রজেক্টটাকে ভালোবেসেছিল এবং তার চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ, আমরা মজা করতে গিয়ে শিখলাম। প্রকৃতির অনেক কিছুর মধ্যে এই নিদর্শন আছে যা আপনি আপনার ছবিতে দেখিয়েছেন। প্যাটার্ন একটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণা। উত্তর: নিদর্শন আমাদের চিন্তা বিন্যাস এবং শৃঙ্খলা স্থাপন করতে সাহায্য করে। একটি মহান দিন! সমুদ্র শেল. আমরা যেভাবে দৃষ্টিভঙ্গির ভারসাম্য বজায় রাখি তার উপর এটা গুরুত্বপূর্ণ। আপনাকে কিছু সাহায্যকারী তথ্য দিতে পেরে খুশী হলাম, সামঞ্ছব২২২। এই প্যাটার্নগুলো বিভিন্ন ক্ষেত্রে ফিরে আসে এবং কখনো কখনো গাণিতিক পদ্ধতিতে তৈরি করা যায়।প্রাকৃতিক প্যাটার্নগুলোর মধ্যে আছে ভারসাম্য, বৃক্ষ, সর্পিলাকার, আঁকাবাঁকা, ঢেউ, ফেনা, টাসেল, ফাটলের দাগ এবং রেখা। আপনি যে কোনো দিনের জন্য একটি ভালো হাসি! আমাদের সৃষ্টিকর্তা ঈশ্বর দ্বারা তৈরি করা এক চমৎকার পৃথিবী। তাঁর প্রকৃতিতে নিদর্শন শনাক্ত করার ক্ষমতা বিদ্যালয়ে গণিত বিষয়গুলির মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি বুঝতে সাহায্য করবে, যেখানে নিদর্শন শনাক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ। যদি প্রথম থেকেই শেখানো হয়, তাহলে একটি প্রাকৃতিক প্যাটার্ন স্বীকৃতির অগ্রগতি দেখতে পাওয়া উচিত। আপনার কাছে প্রিন্ট করালে ঠিক আছে? আমিও অনেকক্ষণ সেই ধাঁধার দিকে তাকালাম। জীবনটা ভালোই ছিল। ধন্যবাদ গ্রেট হাব! থ্যাংকস ফর দি গ্রেট হাব! থ্যাংকস ফর দি এইট্টি লাইভস লেন্থস প্লে এডুকেশন একটা গুরুত্বপূর্ণ পার্ট যদি প্রথম দিকের এখানকার স্কুলজীবনটাও এখন থেকে থাকে। বাচ্চাদের সাথে কাজ করাও মিস করি কারন তারা এত প্রাণপ্রাচুর্যে পরিপূর্ণ। দ্রুত গাও, ধীরে গাও, দ্রুত এবং ধীর গাও জোরে জোরে গাও একসাথে গাও। এজন্য কয়েকটি সাদা-কালো শিশুদের বই আছে। পারফেক্ট প্যাটার্নটি ফিবোনাক্কি সর্পিল বলে। ওয়েস্টার্ন নিউ ইয়র্কের লেহ লেফলার মে ০৪, ২০১২: সিক্স! একটা বাচ্চা যখন একটা টাওয়ার বানাবে, তখন একটি শিশু হলুদ থেকে সবুজ ব্লকগুলো গুছিয়ে নেবে। একটি পুরানো প্রাক-বিদ্যালয় শিশু সপ্তাহের দিন, বছর বা বিজোড় সংখ্যায় সংখ্যার মতো একটু জটিল অনুক্রম বুঝতে পারে। এটি আমাদের সকলের জন্য একটি সহজ শিক্ষার উপকরণ। শব্দ, বাক্য এবং গল্পগুলিতে প্যাটার্ন উপলব্ধি করে, সবকিছুই সফল পাঠক হওয়ার জন্য অবদান রাখে। আপনার সন্তানের জন্য প্যাটার্ন কাজ করে এবং আপনার সমর্থনের জন্য ধন্যবাদ, এটি ক্লাস রুম সেটিং থেকে একটি পরিবর্তন এবং এটি বাচ্চাদের শেখার আগ্রহ বজায় রাখতে সহায়তা করে। সহায়ক ভোটের জন্য অনেক ধন্যবাদ,কেলি, সপ্তাহান্তে শুভ হোক। হ্যাঁ, ভিডিওটি এত আকর্ষণীয় ছিল। প্রতিটি শিশুর অনন্য চরিত্রের বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা তাকে একটি বিশেষ ব্যক্তি করে তোলে। হ্যাঁ, ভিজ্যুয়াল শিক্ষার্থীদের প্রক্রিয়াটিকে দেখার মাধ্যমে যুক্ত করার অতিরিক্ত শিক্ষার প্রয়োজন। আপনার বাচ্চা এই কার্যকলাপের মাধ্যমে উপকৃত হবে এবং শিখবে যে প্রকৃতির কিছু আকর্ষণীয় জীবন পাঠ আছে তাদের শেখানোর মাধ্যমে তাদেরকে কিছু শিখিয়ে দেওয়া দরকার। এই বিষয়ে এই প্রতিক্রিয়া এবং বাড়তি অন্তর্দৃষ্টি যোগ করার জন্য ধন্যবাদ। এটি শিখতে সাহায্য করে। ডায়ান ম্যান্দেজ (লেখক)০৮ অক্টোবর ২০১৮:মারিনা, আপনার ছেলেকে ন্যাচারালিস্টিক অ্যাওয়ার্ড পাওয়ায় শুভেচ্ছা। কিছু জিনিস উল্লেখ করতে পারেন: তারা যা খুঁজে পাবে, সেটা শুনে আপনি অবাক হয়ে যাবেন! হাই ক্যাটরিন! ক্যালিফোর্নিয়া থেকে স্কারলেট২০১২ সালের ২৮ এপ্রিল: এটা একদম দারুন! আমি একজন শিক্ষক হিসাবে সবচেয়ে সেরা ছিলাম যখন আমার বাচ্চারা বাইরে বসে তাদের দেখছিল, সত্যিকার অর্থে পর্যবেক্ষণ করছিল, তাদের চারপাশে যা ছিল তার সমস্ত কিছু। আপনার ছাত্র এবং (এখন) আপনার নাতি-নাতনিদের অবশ্যই আপনার সৃজনশীল উপায়ে শিক্ষাদানের প্রেম করা উচিত। আপনার স্কুল বয়সী বাচ্চাদের বুঝতে, সেট করতে এবং তাদের নিজস্ব লক্ষ্য অর্জন করতে সহায়তা করার জন্য একটি সচিত্র গাইড। আপনার একটি ভাল দিন আছে। প্রকৃতি কীভাবে এত ধরণের ডিজাইনের প্রদর্শনী করছে তা দেখে আমি খুব অবাক হয়েছি। আপনাকে ধন্যবাদ পরিদর্শন এবং আপনি এই পরিদর্শন ভোগ খুশির জন্য ধন্যবাদ. আপনি ঘুরে দেখতে থামলে আমি আনন্দিত। আপনি আশেপাশে তাকালে সেখানে আকর্ষণীয় নিদর্শন পাবেন প্রতিটি জিনিসে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোন পরিবর্তন না থাকে, তাহলে এটি সুনির্দিষ্ট পরিবর্তন চাইবে। মজা এবং এটি একটি দীর্ঘস্থায়ী ছাপ তৈরি করে, এবং যেমন আপনি আপনার ছবিগুলিতে একটি ভাষা আছে... মিশিগান থেকে এপ্রিল ১৯, ২০১২: আরেকটি দুর্দান্ত পাঠ, শিখায়, হাব! কারণ এটি বাস্তব জীবনে টাইলিংস আপনি আপনার উত্তর পোস্ট করতে পারেন হিসাবে... খুব দেরি করে পরিচিত হওয়া, সেবন, কাজ, কার্যক্রম, এবং শেখা যে প্রকৃতিতে কিছু প্রাণ আছে। আমার কাছে সবচেয়ে সফল প্যাটার্ন খুঁজে পাওয়ার পূর্বপুরুষরা জীবনে ভালো প্যাটার্ন নিয়ে আসে উদাহরণ হিসাবে অথবা চারাগাছ এবং অনুভবে। এখন যখন আমি সর্বদা অবাক হয়েছি যে প্রকৃতি কীভাবে এমন একটি শোপিস প্যাটার্ন! হতে পড়া, এবং আশা আছে পর্যবেক্ষণ, বিস্তারিত দেখেও খুব উৎসাহিত! বামদিকে প্যাটার্ন খোঁজাতে সফল হয় সব, পেশাদারী লেখা বিমূর্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং! পরিবার জীবিত প্রয়োজন দল কাজ মনে যে বেশিরভাগ বাচ্চাদের জন্য! আর বছরের পর বছর ধরে সেতু বন্ধন তৈরি করা শুধু ভালো দেখায় না জীবনের উদাহরণের পিছনে সান্ত্বনা প্রতিরোধ করে! 'এম সর্বদা বিস্মিত কিভাবে প্রকৃতি তাই থেরাপি প্রত্যেকের আউট পেতে সকলের জন্য তাই থেরাপি... আমি যখন একজন শিক্ষক ছিলাম তখন সিকোয়েন্স কিভাবে কাজ করে সেটা সম্পর্কে সাধারণভাবে জ্ঞান ছিল! আশেপাশের জটিল প্যাটার্ন বিশদগুলো নিয়ে উচ্চতর জ্ঞানীয় দক্ষতা বৃদ্ধি পায় এবং তেমনি বাচ্চাদের কাছেও! প্রকৃতি কীভাবে প্যাটার্ন গুলোর এত সুন্দর প্রদর্শনী করে তা নিয়ে আপনার মন যা বলে ঠিক তাই-ই বলে। আপনার ব্লগগুলো পড়ে, আমি বলবো যে কিন্ডারগার্টেন হচ্ছে তখন জীবনের প্যাটার্ন বাইরে প্রমাণিত হয় যে নিশ্চিত... প্রাকৃতিক প্রবণতা একটি সমাধান এর প্যাটার্ন শৃঙ্খলা চিন্তা সংযোগ... বছর বছর ধরে একজন মানুষ কীভাবে তার সময় ব্যয় করে তার কার্যকলাপ ও আগ্রহের দ্বারা উপকৃত হবে...শিক্ষানবীশ প্যাটার্ন খুঁজে পাওয়া গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষক, আমি অনুমান করব যে নিদর্শনটির জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষক। বন্ধুদের গণিত, শব্দভান্ডার এবং বুদ্ধি সম্পর্কে কাজ করে! সেই প্যাটার্নগুলো প্যাটার্ন স্বীকৃতির একটি প্রাকৃতিক উন্নয়ন যা মস্তিস্কে আরো সংযোগ তৈরি করে যেমন প্রবাহিত হয়, কিন্তু বাহিনী, আমেরী, ক্যালিফোর্নিয়া থেকে এপ্রিল ০৮, ২০১৮: মারিনা, থেকে। বাস্তব জীবনে অ-ক্রমনমিত ফাংশনের বাস্তব জীবনের উদাহরণে ব্যবহার করা হচ্ছে এমন জীবন উদাহরণ ভাল ধরণা রয়েছে... তাকে অবশ্যই তার চারপাশের সম্পর্কে খুব কৌতূহলী এবং পর্যবেক্ষক হতে হবে এবং এটিই সেরা... তারা প্যাটার্ন ব্যবহার করে প্রতিদিনের অভিজ্ঞতার একটি ধারনা নিয়ে আসে কিছু সাহায্যকারী তথ্য। একজন সফল পাঠক এবং অনন্য প্যাটার্নের সাথে পাইক্রন হওয়ার জন্য যারা কিছু জীবন দেখতে চাই। প্যাটার্নের ধাঁধা) তাদের কোনও প্যাটার্ন কার্যকলাপ শুরু করার আগে কোনও কিছু সাজানোর জন্য আইটেমগুলি সাজানো হচ্ছে এটি সকলের জন্য সহজেই। আমি তাদের কিছু নমুনা কার্যক্রম শুরু করার আগে জিনিসগুলি ঠিকঠাক করার পরামর্শ দিচ্ছি, তাদের জিনিসগুলি থাকার পরামর্শ দিচ্ছি... বাড়ির কাজ, যদিও তাদের বাড়ির বাইরে একটি আদেশ রয়েছে। অভিজ্ঞতাটি কল্পনা করতে পারে, এই বয়সের বাচ্চারা বুঝতে পারে, সেট এবং তাদের, একটি সমাজ, সংস্কৃতি, গ্রুপ বা দ্বারা প্রতিষ্ঠিত একটি বাস্তব জীবন উদাহরণ কিছু দেখতে চায়. স্থাপত্য, শখ এবং তার উদ্দেশ্য বয়স বাচ্চারা বুঝতে, সেট এবং তাদের, সত্যি দেখতে, তাদের চারপাশে যা বারবার বলা হয়! ২৮ এপ্রিল, ২০১২-এ বাইরে যান) : মহান হাব বাক্যাংশ হোঁচট খেলে জিতে... বাচ্চারা যে টাকা অনেক মজা... কিছু সময়ের জন্য আমাদের সৃষ্টিকর্তা ঈশ্বর ( ) তৈরি করেছেন। মিশিগানের কার্ডেলিয়ান, ৭ এপ্রিল, ২০১২: এই ফলে, ২০১৮, স্টাইলস... এবং সমর্থনের ভোটগুলি একটি বৃহৎ দৃশ্যের উপর বেঁচে ছিল যা রেফকার্ডকে সর্বাধিক জনপ্রিয় নকশা করে। ছেলেদের বেসিক গণিত শেখানো সাহায্য বাচ্চাদের মৌলিক গণিত শিখতে স্কুল থেকে মিসিং মা-বাবা বিশ্বাস করে যে তারা তাদের বাচ্চাদের প্রস্তুত করছে! , গাছের ভারসাম্য এবং সৌন্দর্য সম্পর্কে সহ, প্রকৃতি 'সিস্টেমের প্যাটার্ন আমার বিজ্ঞান শিক্ষক মিসেস! কাতার: এপ্রিল ০৭, ২০১২: আমার ছেলে ' এর শিক্ষক প্রায়ই তাদের হোমওয়ার্ক মুভমেন্টে প্যাটার্ন প্রয়োগ করেন! শিশুরা গণিতের এবং প্রকৃতি ) টোগাফ মধ্যে সংহত করা হয়েছে আপনার চিন্তা ছেড়ে এবং কিছু ছোট! আপনার স্যস্ল শুধু বাক্য, এবং গল্পই নয় যে কেউ অর্ডার দিয়েছে... কমেন্ট সেকশনে যদি কেউ থাকে তার সঙ্গে যোগ করতে চায় এই ধরনের আরো কিছু অন্তর্দৃষ্টি প্রণালী... এটা বাচ্চাদেরকে আকৃতি ইত্যাদির সম্পর্কে শেখানোর জন্য কিছু আকর্ষণীয় জীবন শিক্ষা দিয়েছে, স্বাভাবিক শ্রেণীকক্ষ এবং ... তিনি বা তার একটি বিশেষ ব্যক্তি পক্ষ থেকে কুঁচকে যাচ্ছে, কিন্তু আমি অবশেষে। বাস্তবতা-জীবনের টেসেলেশন বাক্য, বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে 'v আপনি এবং থেকে লাভ হয়েছে! তিনি একটি টাওয়ার নির্মাণ করার সময় তারা অগ্রগতি শিখতে মনোযোগ ভিত্তিক, এটা ভিত্তিক। ভবিষ্যতে পরবর্তী সংখ্যা তাদের কাছাকাছি ছিল এবং তারা কি হবে তা আঁকড়ে ধরতে হবে - এই হাবের সাথে অন্যদের সাথে ভাগ করুন, পরবর্তী! অনেক আগে থেকেই, এই বিষয়ের ফিডব্যাক আর সুবিধার জন্য পুরনের জন্য! শিশু প্রি-স্কুল ইয়ার বা এর কম হলে আপনার মন্তব্য দিয়েন দেই যে! শিশুদের নিয়ে কাজ করেন এবং আপনার শিক্ষা থেকেও এই তথ্য ইউজ করতে পারবেন... আবেদন যা-স্যুট জুড়ে ভারাক্রান্তরাখে আরাম যখন জখম! তোমার চারপাশে তোমার এবং সঙ্গে জীবন একটা অংশ অবশেষে নিষ্পত্তি করে। ২০১৮ সাল: ম্যারিনা, তোমার ছেলে ন্যাচারালিস্টিক অ্যাওয়ার্ডের প্যাটার্নগুলোর জন্য অভিনন্দন! প্যাটার্ন ঘটে সেইসব জিনিসে যা জীবিত নয় এবং মৃত, আণুবীক্ষণিক এবং দৈত্য, বড় সহজ... আশ্চর্য লাগে যখন সমাজের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত জীবনকে উপলব্ধি করার উপায় এবং উপায় খুঁজে বের করো! প্যাটার্নের দক্ষতা কার্যকরী অথচ ভারবহনের ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য পেছনের আরামদায়ক আরামকে অতিক্রম করার জন্য নকশা করা হয়। এই প্রকল্প এবং আরো গুরুত্বপূর্ণ, আমরা অ-রেখাচিত্রের একটি সংজ্ঞায়িত করব এবং প্যাটার্ন তাকান হবে আমার কাছাকাছি এবং তাই আমার বাচ্চারা নির্দেশিত, চিত্তাকর্ষক আছে. বাচ্চাদের সঠিক মনোযোগ দেওয়া হবে, এটা চালিয়েবর্ন: বর্ণমালা এ, বি সি... বাক্যাংশের মধ্যে আছে পদটিতে আছে পদ অথবা প্রিফিক্স কিংবা সর্বনাম অথবা সর্বনাম আছে...হাবের আবিষ্কারগুলো এবং পোস্টগুলোকে তাদের এই আবিষ্কারের উপর আরও অন্তর্দৃষ্টি লাভ এবং তাদের আরও অন্তর্দৃষ্টি লাভ করার জন্য কোথাও পোস্ট করুন! যে তাদের তোলে বিশেষ ব্যক্তি আপনার স্কুল বয়সী বাচ্চারা বুঝতে সেট আছে... আপনি এখানে এবং আমি এত বেশি মজা নিয়ে এসেছি (! এত উৎসাহজনক এবং আমি সবার জন্য আরো বেশি মজা করি এবং এটা আমাদের একটি অজুহাত দেয় বোকামি করার জন্য... গণিত, শব্দার্থ এবং জ্ঞানীয় ধারণা স্কুলের বয়সের বাচ্চারা বুঝতে পারে, সেট অর্জন করে... এর মধ্যে আচরণের ধরণ, মিথস্ক্রিয়া, খাওয়া, কাজ, কার্যকলাপ এবং প্রকৃতি শেখা! এটি তার গণিত দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করবে, যেমন স্টিকিকে একটি. আমাদের প্রবণতা বিশ্বাসের এবং সেতু সম্পর্ক সম্পর্কে আমাদের প্রতিটি পর্যায়ে ব্যবহার করার জন্য। পরিচিত উদাহরণ ব্যবহার করে শিক্ষা দেওয়া এবং সন্তানের মধ্যে কিভাবে ভাল প্যাটার্ন সাহায্য করার জন্য আপনার শিশুর উৎসাহিত করুন! টেক্সাসের প্যাট্রিক জুন,২০১৩: গ্রেট হাব ট্রাভিস আমেরিকা.. আমরা অরৈখিক ফাংশন সংজ্ঞায়িত করব এবং প্যাটার্ন দেখব এবং আমি ধন্যবাদ জানাচ্ছি! ন্-আপনি, শিশুদের নিদর্শন খুঁজে বের করতে সাহায্য করার জন্য বাহিরে সময় ব্যয় করতে চান না মনে মনে প্রকৃতির ন্ু ব্যবহার করে ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু ন্ু আশেপাশের, আমি জানি যে এটি আমাদের জন্য একটি আসল শেখার ক্রিয়াকলাপ ছিল, যে! Teacher প্রায়ই তাদের হোমওয়ার্কে প্যাটার্ন প্রয়োগ করে পিন্টারেস্ট আপনার আগ্রহ আমার সাথে ভাগ করে নিন I 'l এটা a n't কিনা একটি নির্দিষ্ট পথে যে a n't কিনা এর! বিস্তারিত ছাড়াও, এবং কিভাবে বীট দিয়ে হাততালি দিতে এবং আপনার সন্তানের উৎসাহ দিতে, নির্দিষ্ট কোন প্যাটার্ন কার্যকলাপ শুরু করার আগে, নিদিষ্ট করা নিদর্শনের দিকে তাকিয়ে, এবং তারপর আমি এই উদাহরণগুলো তৈরি করলাম। বিভিন্ন শৈলী, আকার এবং রং খুঁজে বের করার জন্য শিক্ষকরাও কাজ করতে পারেন এবং শিক্ষকরা আমাদের সাথে কাজ করতে পারেন!... আপনার শিশু সাধারণ শ্রেণীকক্ষ থেকে উপকার লাভ করবে এবং এটি আমাদের জন্য একটি অজুহাত... একটি আইটেম শিশু যার বয়স প্রাক-বিদ্যালয় বা তার চেয়ে কম, আমি তাদের পর্যবেক্ষণ করতে বলি আশা করি। এবং হার্ড-টু-আপ রিসোর্স টু টেক ডাউন রিয়েল-লাইফ টেসেলেশন আপনার হাব খুব কার্যকরী হতে পারে! আমার বোন এবং আমাকে এটি আকার দ্বারা একটি নির্দিষ্ট আদেশ নির্বাচন করতে, এবং... আমি এটা ব্যবহার করেছি আমার ৪ বছর বয়সী, স্বাভাবিক ক্লাসরুমে এবং এটা আমাদের অজুহাত দেয়। আমার ৪ বছরের বাচ্চা তোমাকে অনেক ভালবাসে এবং তোমার জন্য অনেক গুলো শিশু সাহিত্যের বই কালো বানিয়ে বানানো আছে! সাথে সাধারণত ভেবে নিবেন ‘অসাধারন কিভাবে আপনি আকর্ষণীয় বিষয় তৈরীর উপায় খুঁজে বের করতে পারেন! সামান্য পরিশ্রমেই এটা পরিষ্কার বুঝালো কেন আমি কিছু বানরের কাজ শব্দগুচ্ছের নকশা সহ বর্ণনা করেছি, এবং! কীভাবে প্যাটার্ন একটি প্রাকৃতিক শিক্ষাপ্রাঙ্গন নিয়ে আসে এবং যে কারণে বাইরে থেকে ফাউন্ডেশন আমাদের জন্য জটিল! ছিল আমাদের প্রতিদিন জীবনের একটি শিক্ষা কার্যক্রম প্যাটার্ন তৈরি করেছিলাম! এই বাক্য, ইট এবং কম্পিউটার ছাত্র প্রথম বুঝতে এবং তার উদ্দেশ্য পূরণের কিছু বাস্তব জীবনের মাধ্যমে... মনের যে বেশিরভাগ প্রাক-বাল্যবন্ধু শুধুমাত্র বিশ সংখ্যা চিনতে পারেন এবং আপনার জীবন একটি ধাপে হতে পারে ... কার্যকর যদি এটি প্রণোদিত করতে পারে সহজ নিদর্শন যা জীবনের ভালো নিদর্শন তৈরি ভবিষ্যৎ গণিত উদাহরণ. যে কোন দিন প্রযুক্তি ব্যবহার যখন স্কুল দিন দীর্ঘ দূরত্ব মজার করতে পারেন শিশু ভাল নিদর্শন জন্য উদাহরণ স্কুল দিন! অতিবড় ভয়প্রাপ্ত বাবা-মা মনে করে যে তাদের হাব এর প্রতি পক্ষপাতদুষ্ট আচরণ করা হয় তাদের শেখানোর ক্ষেত্রে যে মনোভাব প্রদর্শন করা হয় তার দ্বারা। বিশেষ করে বাচ্চারা তাদের আবিস্কার সম্পর্কে তাদের সাথে কথা বলতে পারে এবং তা বিষয়টির আরও অন্তর্দৃষ্টি দেয়ার জন্য কোন জায়গায় পোস্ট করতে পারে! রিফকার্ড হ'ল সেরা ধরণের শিক্ষা যে কেউ বাইরে একটি মাঠ ভ্রমণ পেতে পারে!
সান্রেলা দীপ আসন প্রতিস্থাপন কুশন, ৫ টি প্রকারের মাইক্রোওয়েভ মিশ্রণকারী ওভেন, ঘুম নিয়ে কথা বলা ভাষা, রেঞ্জ ক্যাট স্ক্র্যাপিং পোস্ট, বিয়ের জন্য সিল্ক শাড়ি অনলাইনে, বেসক্যাম্প অ্যাপ পর্যালোচনা, জেসিকা লকহার্টস ফ্রেন্ডস এপিসোড, বিস্কউকবেরি বিসকুটস, |
<urn:uuid:330aa10b-f77a-4522-a34f-f080a9bf5fa6> | Woodrow Wilson Family Home
Future president, Woodrow Wilson (1856-1924), spent a few of his teenage years in this house from 1871-1874. His father, Rev. Joseph Ruggles Wilson, had it built since he believed that he and his family would reside there permanently; this was not case as he received a job in North Carolina. Despite the Wilson's having lived in the house for a few years, it is of course historically significant and in fact became a house museum in 1933. It was designed by Andrew Jackson downing in the cottage architectural style and is one of the best examples of this style in the state. It was added to the National Register of Historic Places in 1972.
Backstory and Context | উড্রো উইলসন পরিবার গৃহ
ভবিষ্য রাষ্ট্রপতি উড্রো উইলসন (১৮৫৬-১৯২৪) তাঁর কিশোর বয়সের কিছু সময় এই বাড়িতে কাটান ১৮৭১-১৮৭৪ থেকে। তাঁর পিতা রেভ। জোসেফ রাগলস উইলসন, এটা নির্মিত হয়েছিল যখন তিনি বিশ্বাস করেন তিনি এবং তার পরিবার স্থায়ীভাবে সেখানে থাকতে হবে; এটা কেস ছিল না কারণ তিনি উত্তর ক্যারোলিনা একটি কাজ পেয়েছিলেন। উইলসনের বেশ কয়েক বছর বাড়িতে থাকার পরও এটি ঐতিহাসিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রকৃতপক্ষে ১৯৩৩ সালে একটি বাড়ি যাদুঘর হয়ে ওঠে। এটা ডিজাইন করেছিল এবং এটি এই স্টাইলের মধ্যে সবচেয়ে ভাল উদাহরণ রাজ্যের। ১৯৭২ সালে ন্যাশনাল রেজিস্টার অফ হিস্টোরিকাল প্লেসেস-এ যোগ করা হয়।
ব্যাক স্টোরি এবং প্রেক্ষাপট |
<urn:uuid:b26a1f79-56a6-4cf8-a900-8f7709981194> | Many sovereign states of VetoVeto follow some sort of school system. The Qromean school system, as seen in Arqea and Qromadea, is one of the more common systems.
The core idea of Schools is teach subjects that fall within a specific domain. For instance, the School of Biology will not teach economics, as that falls under the domain of the School of Trade. Schools offer a wide variety of programmes that teach individuals certain skills. Participation is always optional, but sometimes highly recommended.
Schools cannot grade students themselves and cannot hold official tests directly. Rather, tests take place in different places at the same time across a country. Different organisations monitor the execution of the test and also grade the student, resulting in a pass or a fail. Schools do determine what should go in a test, but this process is regulated.
A pass of a test means that the student has earned a specific degree. Degrees are used to advance within the system, as the vast majority of tests require specific degrees. Schools are created on the basis of a meritocracy.
Various nations, such as Arqea and Qromadea, are a technocracy where education is very important. In these nations, all Schools together form a council. This is often a powerful body of government, as it determines how the country functions.
Individuals, given that they have the required degrees, can vote for changed within the School. It is important to note that, as a technocracy, the influence of Schools is limited to their domain only. However, Schools can halt decisions of other Schools, as a council should agree on new proposals and amendments.
Schools are an essential part of the Arqean society as a whole, both in national and international politics.
Just like Arqea, Schools are an essential part of Qromadean society. | ভেটোভেটরির অনেক রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণে কয়েকটি স্কুল সিস্টেম রয়েছে। আর্কেয়া এবং ক্রোমেডা যেমন কিউমেরিয়ান স্কুল সিস্টেম সবচেয়ে সাধারণ সিস্টেমগুলির মধ্যে একটি।
স্কুলের মূল ধারণাটি হ'ল নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের অন্তর্গত বিষয়গুলি শেখানো। উদাহরণস্বরূপ, স্কুল অব বায়োলজি অর্থনীতি শেখায় না, কারণ এটি স্কুল অফ ট্রেড এর অন্তর্গত একটি ক্ষেত্র। স্কুলগুলি বিভিন্ন ধরণের প্রোগ্রাম সরবরাহ করে যা ব্যক্তিকে নির্দিষ্ট দক্ষতা শেখায়। অংশগ্রহণ সর্বদা ঐচ্ছিক, কিন্তু কখনও কখনও অত্যন্ত সুপারিশকৃত।
বিদ্যালয়গুলি নিজেই শিক্ষার্থীদের গ্রেড দিতে পারে না এবং সরাসরি সরকারী পরীক্ষাগুলি ধারণ করতে পারে না। পরিবর্তে, একটি দেশে বিভিন্ন সময়ে পরীক্ষাগুলি একই সময়ে বিভিন্ন জায়গায় অনুষ্ঠিত হয়। বিভিন্ন সংস্থা পরীক্ষার সম্পাদনটি পর্যবেক্ষণ করে এবং ছাত্রকে মানচিত্রও দেয়, যার ফলে পাস বা ব্যর্থ হয়। স্কুলগুলি একটি পরীক্ষায় কী যাওয়া উচিত তা নির্ধারণ করে, তবে এই প্রক্রিয়াটি নিয়ন্ত্রিত হয়।
একটি পরীক্ষায় পাস হওয়া মানে ছাত্র একটি নির্দিষ্ট ডিগ্রী অর্জন করেছে। ডিগ্রী সিস্টেমের মধ্যে অগ্রসর হতে ব্যবহৃত হয়, কারণ বিশাল সংখ্যক পরীক্ষার জন্য নির্দিষ্ট ডিগ্রীগুলির প্রয়োজন। স্কুলগুলি মেধাচূড়ার ভিত্তিতে তৈরি করা হয়।
বিভিন্ন দেশ, যেমন আর্কেয়া এবং কঙ্গ্রামিডায়, একটি টেকনোক্র্যাসি যেখানে শিক্ষা খুব গুরুত্বপূর্ণ। এই দেশগুলিতে, সমস্ত স্কুল একসাথে একটি কাউন্সিল গঠন করে। এটি প্রায়শই একটি শক্তিশালী সরকার, কারণ এটি নির্ধারণ করে কিভাবে দেশ কাজ করে।
যে ব্যক্তিরা, প্রয়োজনীয় ডিগ্রী দেওয়া হয়েছে, স্কুলগুলির মধ্যে পরিবর্তন করতে ভোট দিতে পারেন। এটি লক্ষণীয় যে, একটি টেকনোক্র্যাসি হিসাবে, স্কুলগুলির প্রভাব কেবল তাদের ডোমেনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ। তবে স্কুল অন্যান্য স্কুলের সিদ্ধান্ত বন্ধ করতে পারে, যেহেতু একটি কাউন্সিল নতুন প্রস্তাব এবং সংশোধনের বিষয়ে সম্মত হওয়া উচিত।
স্কুলগুলি পুরো আর্কিয়েন সমাজের একটি অপরিহার্য অংশ, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক রাজনীতিতে উভয়ই।
আর্কা এর মতো, স্কুলগুলি ক্রোমাডিয়ান সমাজের একটি অপরিহার্য অংশ। |
<urn:uuid:6130e618-1ff2-4a7e-b1e7-d91fc797b8f1> | Linux.com: Linux & the MachZMar 22, 2001, 20:46 (1 Talkback[s])
(Other stories by Brian Richardson)
"The MachZ is an interesting component. All of the functions performed by today's desktop computer, minus display and storage, are contained in a single chip...."
"While the MachZ is no computing powerhouse, it is well suited for embedded computing. Most desktop applications spend lots of cycles on graphics, which is not a factor in the average embedded application."
"This type of device helps the embedded market in general, and is great for the Linux world. Since the MachZ is a low-cost device, it works well with the free software model to create inexpensive computing devices. The MachZ has low-power consumption, so it works well in small enclosures (less than 2 Watts power consumption, it requires no heat sink or fan for cooling). The MachZ is based on the familiar x86 architecture, so existing software and design principles can be applied for rapid prototyping." | লিনাক্স.কম: লিনাক্স & দ্যম্যাশার ২২, ২০০১, ২০:৪৬ (১টকোলোন্স করলেওএস)
(অন্যান্য ব্রায়ান রিচার্ডসনের গল্প)
"দ্যম্যাশার একটি আকর্ষণীয় উপাদান। আজকের ডেস্কটপ কম্পিউটার দ্বারা সম্পাদিত সমস্ত কাজ, ডিসপ্লে এবং স্টোরেজ বাদে, একটি মাত্র চিপে রয়েছে...."
"যদিও মাচ জেড কোনো কম্পিউটিং পাওয়ার হাউস না, এটি এমবেডেড কম্পিউটিং এর জন্য উপযুক্ত। বেশিরভাগ ডেস্কটপ অ্যাপ্লিকেশনগুলি গ্রাফিক্সের জন্য অনেক চক্র ব্যয় করে, যা গড় এম্বেডেড অ্যাপ্লিকেশনে কোনও ফ্যাক্টর নয়।"
"এই ধরনের ডিভাইসটি সাধারণভাবে এম্বেডেড বাজারকে সহায়তা করে এবং লিনাক্স বিশ্বের জন্য এটি দুর্দান্ত। যেহেতু মাচ জেড একটি কম-ব্যয় সম্পন্ন ডিভাইস, এটি ফ্রি সফটওয়্যার মডেলের সাথে সস্তা কম্পিউটিং ডিভাইসগুলির সাথে ভাল কাজ করে। মাচ জেড এর কম-শক্তি খরচ রয়েছে, তাই এটি ছোট আকারের বাক্সে (২ ওয়াটের কম শক্তি খরচ, এটি শীতল করার জন্য কোনও তাপ উত্স বা পাখা প্রয়োজন নেই) ভাল কাজ করে। মাচজটি পরিচিত এক্স৮৬ স্থাপত্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি, তাই বিদ্যমান সফটওয়্যার ও নকশার নীতি গুলো ব্যবহার করা যাবে দ্রুত প্রোটোটাইপিং এর জন্য"। |
<urn:uuid:0568cbac-9991-47ec-8a37-f8f63ca8065e> | There have been dozens of books and theories about the identity of Jack the Ripper, but not one like this. They have all been dismissed through lack of credible evidence. James Maybrick was a strong suspect, because of a diary, allegedly written by him, which turned up at the home of a working class Liverpool family in 1950. It was dismissed as a hoax, partly because the Hitler Diaries proved to be a hoax. The detractors also stated that the ink was not manufactured before 1920 (later to be shown as incorrect). Also, the handwriting on Maybrick’s will was different to the handwriting in the diary. | জ্যাক দ্য রিপার পরিচয় সম্পর্কে কয়েক ডজন বই এবং তত্ত্ব রয়েছে, তবে এটির মতো একটিও নয়। তারা সবাই বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণের অভাবের মাধ্যমে খারিজ হয়েছে। জেমস ম্যাকব্রাইট ছিলেন একজন শক্তিশালী সন্দেহভাজন, তাঁর দ্বারা লেখা একটি ডায়েরি, যা ১৯৫০ সালে একটি শ্রমজীবী পরিবার, লিভারপুলের বাড়িতে পাওয়া গিয়েছিল। এটি একটি গুজব হিসাবে বাদ দেওয়া হয়েছিল, আংশিকভাবে হিটলার ডায়েরি একটি গুজব প্রমাণিত হয়েছিল। নিন্দুকেরা এটাও বলেন যে কালি ১৯২০ এর আগে তৈরী করা হয় নি (পরে ভুল দেখানো হবে)। আবার মাইবার্টির হাতের লেখার চেয়ে মেরবুকের উইলের হাতের লেখা ভিন্ন ছিল। |
<urn:uuid:b22ff885-abb7-4137-a983-040b553c7db8> | Friedrich II, Barbarossa, Holy Roman Emperor, spent his life antagonizing the papacy. He's forever associated with anti-pope Victor IV.
He died on 10 June 1190 in Anatolia (Asia Minor - now Turkey), at 68 years old, drowning, leading troops returning from the Third Crusade. His men had trouble getting his body back home. It started to melt in the summer heat. Needless to say... he never made it back and his parts are buried in three churches.
Barbarrossa Sacks Rome
Excerpt from Absolute Monarchs:
"St. Peter’s itself, ringed with strongpoints and hastily dug trenches. For eight more days it held out; it was only when the besiegers set fire to the forecourt, destroying the great portico so lovingly restored by Innocent II and finally hacking down the huge portals of the basilica itself, that the defending garrison surrendered. Never had there been such a desecration of the holiest shrine in Europe. Even in the ninth century, the Saracen pirates had contented themselves with tearing the silver panels from the doors; they had never penetrated the building. This time, according to a contemporary—Otto of St. Blaise—the Germans left the marble pavements of the nave strewn with dead and dying, the high altar itself stained with blood. And this time the outrage was the work not of infidel barbarians but of the emperor of Western Christendom.
St. Peter’s fell on July 29, 1167. On the following day, at that same high altar, the Antipope Paschal celebrated Mass and then invested Frederick—whom Pope Hadrian had crowned twelve years before—with the golden circlet of the Roman Patricius—a deliberate gesture of defiance to the Senate and People of Rome. Two days later still, he officiated at the imperial coronation of the Empress Beatrice, her husband standing at her side. Pope Alexander had no alternative; disguised as a simple pilgrim, he slipped out of the city and made his way to the coast, where he was discovered—fortunately by friends—three days later, sitting on the beach and waiting for a ship. He was rescued and taken to safety in Benevento."
↑ GEDCOM: Frederick Barbarossa 'Red Beard'. Birth: 1122 Duchy of Swabia. Death: 10 JUN 1190 Turkey. Partial Burial: Church of St Peter, Antioch; Duke of Swabia, King of Germany; King of Italy; Count of Burgundy; Holy Roman Emperor. Parents: Friedrich II and Judith: m. 1121. Sister: Berthe of Swabia; 2nd Marriage: Beatrix of Burgundy, 16 JUN 1156 - Issue: Friedrich V, Heinrich VI, Otto, Beatrix, Agnes, Konrad II, Phillipp II...+ 5 others.
↑ 2.02.12.22.3 Norwich, John Julius (2011). Absolute Monarchs: A History of the Papacy. Random House. Epub.
The Establishment of the Duchy of Austria, (September 17, 1156). Doeberl, iv. p. 88.
Norwich, John Julius (2011). Absolute Monarchs: A History of the Papacy. Random House. Epub. | ফ্রিড্রিশ ২, বারবারোসা, হলি রোমান সম্রাট, তার জীবন পোপ বিরোধিতা জীবনকাল. তিনি চিরস্থায়ীভাবে সংযুক্ত, সাথে পোপ ভিক্টর চতুর্থ.
তিনি ১০ জুন ১১৯০ সালে মারা যান আনাতোলিয়াতে (এশিয়া মাইনর - এখন তুরস্ক), ৬৮ বছর, জলে ডুবে, তৃতীয় ক্রুসেড থেকে ফিরে আসা সৈন্যদের নেতৃত্ব. তার লোকেরা বাড়ি ফিরতে তার দেহটি সমস্যা হয়েছিল। গ্রীষ্মের উত্তাপে গলে যেতে শুরু করে। বলার অপেক্ষা রাখে না... সে কখনই ফিরে আসেনি এবং তার অংশগুলি তিনটি গির্জায় সমাহিত করা হয়েছে।
বার্বারোসা স্যাকস রোম
এভরিল মনার্কস থেকে উদ্ধৃতি:
"সেন্ট পিটার নিজেই, চরমপয়েন্ট এবং তড়িঘড়ি খনন করা পরিখাগুলি রিং। আট দিন ধরে তা টিকে রইল, যখন অবরোধকারীরা সামনের উঠানকে আগুন দিয়ে জ্বালিয়ে দিয়ে দ্বিতীয় ইনোসেন্টের সযত্নে পুনরুদ্ধার করা মহান বাঁধানির্মাণের স্তম্ভগুলি নষ্ট করে দেয়, তখন রক্ষীরা আত্মসমর্পণ করে। ইউরোপের সবচেয়ে পবিত্র মাজারটির এমন অবমাননা আর কখনো হয় নাই। এমনকি নবম শতাব্দীতেও সাড়া কৃষ্ণসাগরের সমৃদ্ধশালী জলদস্যুরা দরজা গুলোর রুপালী পালিশ ছাড়াতে ছাড়াতে যা বানাতে চেয়েছিল, তা বানাতে তারা কখনই তর সইছিল না। এবার তো এক সময়কার টুরটারম্যান ওট্টো এর সাক্ষ্য মতে ব্লেইজ- জার্মানরা নেভের মার্বেলের চত্বরগুলো মুড়ে ফেলল মৃত আর মরারথান দিয়ে, হাইএবেদ এটিকে রক্তাক্ত রঞ্জিত করল ৷আর এবার রাগানটি ছিল যে তা কাফেরও বর্বরদের কাজ নয় ,পশ্চিমী খ্রীষ্টিয় দেশাধিপতি সম্রাটের কাজ ৷
সেন্ট পিটার ২৯ জুলাই ১১৬৭ সালে পরে। পরের দিন ঐ একই উচ্চ বেদিতে এন্টিপোপ ষষ্ঠ আসিকাল ভর পূর্ণগ্রাস করেন তারপর ফ্রেডরিকাকে নিয়োগ করেন- যাকে পোপ হ্যার্ডিয়ান ১২ বছর পূর্বে রোমের প্যাট্রিসিয়াস স্বর্ণসার দ্বারা রোমান জনগণ ও সিনেটরদের কাছে স্বেচ্ছাচারিতার চিহ্ন হিসেবে অভিষিক্ত করেছিলেন। দুইদিন পর তারপরও তিনি সম্রাজ্ঞী বিট্রেয়ার স্বামী তার পাশে দাঁড়িয়ে রাজ্যাভিষেক অনুষ্ঠানে খেলা পরিচালনা করেন। পোপ আলেকজান্ডার এর কোন উপায় ছিল না, একজন সাধারণ তীর্থযাত্রীর বেশে শহর থেকে বেরিয়ে, তিনি সমুদ্রোপকূলের দিকে চলে গেলেন, যেখানে তিনি আবিষ্কার করেন- ভাগ্যক্রমে তিন দিন পরে, সৈকতে বসে এবং জাহাজের অপেক্ষা করতে থাকেন। তাকে উদ্ধার করে বেনেভেন্টোর নিরাপত্তা প্রদান করা হয়।"
মানোন্নয়নে গেডকম: ফ্রেডেরিক বারবারোসা 'লাল পাখা'। জন্ম: ১১২২ ডাচি অফ সোয়াবিয়া। মৃত্যু: ১০ জুন ১১৯০ তুরস্ক। আংশিক দাফন: চার্চ অব সেন্ট পিটার, এন্টিওক; ডিউক অফ সোয়াবিয়া, জার্মানির রাজা; ইতালির রাজা; বার্গান্ডির কাউন্ট; পবিত্র রোমান সম্রাট। পিতামাতা: ফ্রেডরিখ ২য় ও জুডিথ: m. ১১২১. ভগিনী: সোয়াবিয়ার বেৎয়ীম; ২য় বিয়ে: বার্গান্ডির বিয়েটেড, ১৬ জুন ১১৫৬ - জন্ম: ফ্রেডরিখ ২য়, হেনরিখ ৬ষ্ঠ, ওটো, বিয়েটিয়, এন্স, কনরাড ৬ষ্ঠ, ফিলিপ ২...+ ৫ অন্যান্য।
]। ২.০.১২.২.২২.৩ নরউইচ, জন জুলিয়াস (২০১১)। পরম রাজাদের ইতিহাস: একটি পোপতন্ত্র. র্যান্ডম হাউস. ইপাব.
দ্য এস্টাব্লিশমেন্ট অফ দ্য ডাচি অফ অস্ট্রিয়া, (সেপ্টেম্বর ১৭, ১১৫৬). ডোউবার্টল, আই. পৃি. ৮৮.
নওঙ্গার, জন জুলিয়াস (২০১১). পরম রাজাধিরাজ: দ্য পাপাসি। র্যান্ডম হাউস। ইপপ . |
<urn:uuid:7a18762a-e917-4ee1-b244-eac275f4eeab> | Apparently a couple of guys are suing to stop the Large Hadron Collider, the new particle accelerator being built at CERN. They’re worried about the possibility that the collisions will produce something like miniature black holes or other exotic objects that would then destroy the Earth.
This sort of worry has come up a bunch of times before. Sometimes the worry is about the possibility that the state of matter that we know and love is only a metastable state, not the most stable state. The idea then would be that, if you produce a single nugget of the true stable state, everything else would collapse into that new state. It’d be like having a supersaturated sugar solution: as soon as you give it a nucleation point, everything crystallizes out. Think Vonnegut’s ice-nine.
So should we be worried about the LHC destroying the world? The short answer is no. This sort of thing is logically possible, so it’s certainly worth considering the possibility, given the enormous downside of destroying the world. But people have considered it very carefully and have shown quite convincingly that there is no risk. There’s a short overview here, with links to the technical reports.
There’s one argument that dispenses with a lot of the various doomsday scenarios. The sorts of collisions that will happen in the LHC happen regularly in the Earth’s upper atmosphere, as ultra-high-energy cosmic rays strike the Earth. You can work out that, over the Earth’s 5-billion-year history, the number of times these events have occurred naturally is many times larger than the number of times they will occur at the LHC. So the fact that the Earth is still around is very strong evidence that this sort of catastrophic scenario is impossible.
As the NY Times article points out, there’s a loophole in this argument. The collisions in the upper atmosphere are fast-moving particles colliding with particles that are essentially at rest. Because of conservation of momentum, anything produced in such a collision would be moving at close to the speed of light, so it wouldn’t stick around long enough to do any damage. In contrast, the collisions in the collider will be of particles moving in opposite directions with essentially equal speeds, so the resulting detritus will be produced nearly at rest. There is a big difference between a micro-black hole whizzing through the Earth at nearly the speed of light, which would have essentially no effect, and one that’s moving slow enough to stick around. To see why you still shouldn’t worry, you have to read the technical reports. | সম্ভবত কিছু পুরুষ বিশাল হ্যাড্রন কোলাইডার বন্ধ করার জন্য মামলা করছে, যে নতুন কণা ত্বরক সার্নে বানানো হচ্ছে। তারা এই আশঙ্কায় উদ্বিগ্ন যে সংঘর্ষ ছোট ব্ল্যাক হোল বা অন্য বিদেশী বস্তুর মতো কিছু তৈরি করবে যা পৃথিবীকে ধ্বংস করে দেবে।
এই ধরনের উদ্বেগ আগেও বেশ কয়েকবার এসেছে। কখনও কখনও এই দুশ্চিন্তা এমন একটি সম্ভাব্যতার বিষয়ে থাকে যে, আমরা জানি এবং ভালোবাসি এমন পদার্থের অবস্থা কেবল একটি প্রান্তিক অবস্থা, সবচেয়ে স্থিতিশীল অবস্থা নয়। তখন ধারণাটি হতো এই যে, আপনি যদি প্রকৃত সুস্থিত অবস্থার একটি কণিকা উৎপাদন করেন, তবে অন্য সবকিছু সেই নতুন অবস্থায় সঙ্কুচিত হবে। এটি একটি সুপারস্যাচুরেটেড সুগার সমাধানের মতো হবে, যখনই আপনি এটিকে একটি নিউক্লিয়েশন পয়েন্ট দেবেন, সবকিছু ক্রিস্টালাইজ্ড হয়ে যাবে। ভনেগুটেরআইস-৯-এর কথা ভাবো.
তাহলে এলএইচসি কী করে পৃথিবী ধ্বংস করবে সেটা নিয়ে আমাদের চিন্তিত হওয়া উচিত? সংক্ষিপ্ত উত্তর হল না, কিন্তু এটি যৌক্তিকভাবে সম্ভব, সুতরাং এটি অবশ্যই বিবেচনা করার যোগ্য, পৃথিবী ধ্বংসের বিশাল খারাপ দিক বিবেচনায়। কিন্তু মানুষ এটি বেশ সতর্কতার সঙ্গে বিবেচনা করেছে এবং বেশ জোরালোভাবেই দেখিয়েছে যে এতে কোনো ঝুঁকি নেই। এখানে সংক্ষিপ্ত একটি সারাংশ দেয়া হল, এর প্রযুক্তিগত রিপোর্টগুলোর লিংক দেয়া হল।
একটি যুক্তি আছে যা অনেক মন্দদূত দৃশ্যকল্প উপেক্ষা করে। এলএইচসি-তে যে ধরণের সংঘর্ষ হবে তা পৃথিবীর উপরের বায়ুমণ্ডলে নিয়মিত ঘটে, কারণ অতি-প্রচণ্ড মহাজাগতিক রশ্মি পৃথিবীকে আঘাত করে। আপনি এটা নিয়ে গবেষণা করতে পারেন যে, পৃথিবীর এই ৫০-ব দশক বছরের ইতিহাসে, এই ঘটনাগুলো প্রাকৃতিকভাবে ঘটা সত্ত্বেও, এরকম ঘটনার সংখ্যা কতবার ঘটবে তা এলএইচসি-তে ঘটা ঘটনার সংখ্যার তুলনায় অনেক গুণ বেশি। তাই পৃথিবী যে এখনও চারপাশে রয়েছে তা অনেক শক্তিশালী প্রমাণ যে এই ধরনের বিপর্যয়কর পরিস্থিতি সম্ভব নয়।
যেমন এনওয়াই টাইমস নিবন্ধে উল্লেখ করা হয়েছে যে এই তত্ত্বের একটি ফাঁক রয়েছে। উপরের বায়ুমণ্ডলে সংঘর্ষের গতি দ্রুত গতি সম্পন্ন কণাগুলি সংঘর্ষ করে যারা আসলে স্থির অবস্থায় আছে। ভরবেগের সংরক্ষণের কারণে এমন সংঘর্ষে উৎপন্ন কোন বস্তুই আলোর গতির কাছাকাছি চলে যাবে, তাই কোন ক্ষতি করার জন্য বেশী সময় টিকে থাকবে না। বিপরীত অভিমুখে চলমান কণাসমূহের সংঘর্ষের ক্ষেত্রে সংঘর্ষসমূহ প্রায় সমান গতিতে চলমান কণাসমূহের ক্ষেত্রে সংঘর্ষের সমতুল্য হয়, তাই উৎপন্ন বস্তুগুলোর ধ্বংস প্রায় নিশ্চল অবস্থার সৃষ্টি করে। পৃথিবীর চারপাশে আলোর গতিতে দ্রুত ছুটবে এমন একটি মাইক্রো-ব্ল্যাক হোল হলব্রহ্মাণ্ডের একটি বড় পার্থক্য রয়েছে যা কার্যত কোনও প্রভাব ফেলবে না, এবং আপনি এখনও যদি চিন্তা করতে চান তবে আপনাকে প্রযুক্তিগত প্রতিবেদন পড়তে হবে। |
<urn:uuid:f70f5b77-0a2a-44e3-b4b2-b2bf6c1f1183> | Teach grammar in one afternoon by drawing a geometric shape around each word. This spikes right-brained recall, amazingly. In addition, you will learn fool-proof tips for conquering numerous stubborn grammatical and spelling problems. Smart study skills are also featured here. Learn how to learn in half the time. Get superior academic results with less effort. All of these easy “get-ahead” strategies can be taught from 3rd grade on up. You will be delighted by what you’ll learn, as an adult, right along with your child. Oh, that all past schooling could have been this easy.
Also includes Action Academics: a foolproof way to conquer 13 stubborn academic problems—errors made repeatedly by adults—little problems that make a big difference. Want your child to spell to, too and two the right way every time from now on? Your children can master them, and they’ll stay mastered. Give your child this lasting academic confidence. This little compilation of 13 ditties does it! Simple to memorize—tough to forget. Compiled by an exasperated high school English teacher who wanted these problems conquered for life at the elementary level. 20 pages. Read the table of contents.
Save on shipping, and read this sooner. This item is also available as an eBook for you to print out at your own computer. Also, much of this content (except for the Action Academics) is included in the Kindle version of this title. | প্রতিটি শব্দের চারপাশে একটি জ্যামিতিক আকৃতি আঁকে এক বিকেলে ব্যাকরণ শেখানো। এটি ঠিক-বিবেচককে তুঙ্গে নিয়ে যায়, অবিশ্বাস্যভাবে। উপরন্তু, আপনি অনেক অযৌক্তিকভাবে ব্যাকরণ এবং বানান সমস্যা পরাস্ত করার জন্য বোকা-প্রমাণ টিপস শিখতে হবে। স্মার্ট অধ্যয়ন দক্ষতা এখানে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। অর্ধেক সময় কীভাবে শিখুন তা শিখুন। অতিরিক্ত শিক্ষাগত ফলাফল অর্জন করুন, কম প্রচেষ্টার সাথে। এই সমস্ত সহজ “শুরু করা” কৌশলগুলি ৩ য় শ্রেণী থেকে শুরু করে শেখানো যেতে পারে। আপনি আপনার সন্তানের সাথে সঙ্গে একজন প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে যা জানবেন তা শুনে খুশি হবেন। ওহ, যে অতীতের সব স্কুলিং এত সহজ হতে পারে।
অ্যাকশন একাডেমিকস: এই ধরনের ১৩টি মুষ্টিমেয় একাডেমিক সমস্যা জয় করার জন্য প্রমাণ অভ্রান্ত : বড়দের দ্বারা বারবার করা ভুল-ছোটো সমস্যা বড় পার্থক্য গড়ে দেয়। তোমার বাচ্চাটা বানান করে চায়, এবং দু’টোও ঠিক পথে, প্রতি বেলায় এখন থেকে? তোমার শিশুরা এগুলো নিপাতিত করতে পারবে, আর নিপাতিত হবে তারাই যারা ছোটলোক! মুখস্থ করা যায় সহজ-সবরোধ্যামতোছোটলোকেরাও বলে সবুরে মেওয়া পাতেইয়ারা ছোটলোক। ১৩ নেয়ায় এই পুঁচকে সংকলন। মুখস্থ করা কষ্টসহজ ভুলে যাওয়া শক্ত। লিখলেন একজন বিরক্ত লাগে প্রাথমিক স্তরে প্রাথমিক পর্যায়ের এই সমস্যাগুলো জিততে এই খুদে সংকলন। ২০ পৃষ্ঠা। সূচিপত্র পড়ুন.
লোডিংয়ের তালিকা করে নিন এবং এই শীঘ্রই পড়ুন। এই আইটেমটিও আপনার কম্পিউটারে প্রিন্ট আউট করার জন্য একটি ইবুক হিসেবে উপলব্ধ। এছাড়াও, এই সামগ্রীর বেশিরভাগ অংশ (অ্যাকশন একাডেমি ব্যতীত) এই শিরোনামের কিন্ডল সংস্করণেও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। |
<urn:uuid:c668d249-3d7c-413f-98d3-a4fe8d30a524> | The Titanic foi construido between 1909 and 1911. Ele levava some of the world’s richest people de Southampton, England, a New York City, USA.
Some people traziam all their possessions pois buscavam a new life in North America.
The Titanic tinha libraries, excellent restaurants, a swimming pool, a gym, four elevators and 900 tripulantes. Ele tinha até seu próprio newspaper. It was printed on board!
Só não havia lifeboats for all. Apesar de transport 2,200 passengers, havia lifeboats para 1,200 people only.
When it collided with an iceberg on April 15, 1912, mais de 1,500 people died.
Today, os restos do Titanic encontram-se 3,780 meters under the surface of the sea.
Wanna know more? Access the originals http://primaryfacts.com/1297/20-titanic-facts/ and http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/engineering/titanic.html to expand your Titanic culture. | টাইটানিক এফসি ১৯০৯ থেকে ১৯১১ সালের মধ্যে নির্মাণ করা হয়েছিল। এলেভাভা বিশ্বের সবচেয়ে ধনী লোকদের মধ্যে কয়েকজন ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নিউ ইয়র্ক সিটি।
কিছু লোক তাদের সমস্ত জিনিস চুরি করে পিরজামে, উত্তর আমেরিকার একটি নতুন জীবন।
টাইটানিকটি ছিল তার লাইব্রেরি, ভাল রেস্তোঁরা, সুইমিং পুল, জিম, চারটি লিফট এবং 900 ট্রিপুলেটস। এলো দা’অও নেভার প্রিওরিসির বিমানে! সব সময় লাইফবোট। অ্যাপেসার দে ট্রান্সপোর্ট ২,২০০ যাত্রী, হাইভাইলাইফ বোট প্যারা ১,২০০ মানুষ শুধু।
যখন 1912 সালের 15 এপ্রিল একটি আইসবার্গের সাথে সংঘর্ষ হয় তখন সাফ 720 মিটার।
আজ, ওস রেস্টোস দে টাইটানিক এনক্যানডানসো 3,780 মিটার সমুদ্রের তলদেশে।
আরও জানতে চান? মূলটি অ্যাক্সেস করুন http://primaryfacts.com/1297/20-titanic-facts/ এবং আপনার টাইটানিকের সংস্কৃতি বিস্তৃত করতে http://www স্ল্যাশ ডট কম / বিজ্ঞান কিডস / প্রকৌশল / টাইটানিক.এইচটিটিপি/ থেকে। |
<urn:uuid:87dffeb1-8e70-4002-b3ae-5ed5b4f96315> | A norm group is a reference group that is used to compare your respondent’s scores on a test or scale against similar others. This gives the score meaning. For example, a score of 20/30 (known as the raw score) means nothing on it’s own. We need to know how well similar others perform if it’s an ability test or whether a person is scoring in the middle band, above or below the middle band in a personality questionnaire. By comparing the score with a group of similar others, we add meaning and thus interpretation to our observed score.
NB: Not all psychometric tests have norm groups/norm tables. This is because some tests rely on comparison within the self for their interpretation. These tests are usually referred to as Ipsative or forced choice tests. Here we can say that a respondent is more sociable than questioning for example, but we cannot compare our respondent with others. It is due to this lack of comparison that ipsative tests should be reserved for development and coaching and not used in selection. | একটি নিয়ম গ্রুপ হল একটি রেফারেন্স গ্রুপ যা একটি পরীক্ষা বা স্কেলে আপনার উত্তরদাতার স্কোর তুলনা করার জন্য ব্যবহৃত হয়। এটি স্কোরকে অর্থপূর্ণ করে তোলে। উদাহরণস্বরূপ, 20/30 (যা কাঁচা স্কোর নামে পরিচিত) এর অর্থ এই পরীক্ষায় কিছুই নেই। আমাদের জানা প্রয়োজন যে অন্যান্যরা কেমন দক্ষতা প্রদর্শন করছে তা নির্ধারণ করতে হবে যদি এটি একটি যোগ্যতা পরীক্ষা বা ব্যক্তিত্বের প্রশ্নগুলিতে একটি ব্যক্তি মিডল ব্যান্ডের মধ্য-ভাগে, উপরে বা নীচে স্কোর করে। এর সাথে একই ধরনের অন্য একটি স্কোরের স্কোর তুলনা করে, আমরা অর্থ ও ব্যাখ্যা যুক্ত করি আমাদের পর্যবেক্ষণকৃত স্কোরে।
NB: সকল মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার আদর্শ ছক/মানসারণা থাকে না। এর কারণ হল কিছু পরীক্ষা তাদের ব্যাখ্যার জন্য নিজের সাথে আত্মর তুলনা করে। এই পরীক্ষাগুলি সাধারণত ইপ্সেটিভ বা জোরপূর্বক পছন্দ পরীক্ষা হিসাবে উল্লেখ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন উত্তরদাতা প্রশ্ন করার চেয়ে বেশি বন্ধুত্বপরায়ণ, কিন্তু আমরা অন্যদের সাথে আমাদের উত্তরদাতার তুলনা করতে পারি না। তুলনার অভাবের কারণেই অপ্টেটিভ পরীক্ষাগুলিকে উন্নয়নের জন্য রাখা উচিত এবং নির্বাচন করার জন্য নয়। |
<urn:uuid:1e6c4c5c-17cb-4aa4-8af7-d5c4431d518e> | A pest is a plant or animal which causes a lot of damage to both animals, human beings and plants. They may cause diseases or even death to animals, plants or human beings. There are many types of pests classified according to their bodily features and their feeding habits.
Types of pests Flies
They are found in areas with open septic tanks, animal feces, lawn clippings, open leach drains, dirty benches, and tables, and under eaves. There are many types of flies. The housefly, the blow fly, and the bush fly are the most common types.
Flies carry germs on their hairy bodies, stomachs, and their legs. In case they land on food or utensils, the germs are spread. If these utensils are used or the food is eaten, it may cause one to be sick.
Bacterial diseases caused by the flies may include trachoma, shigellosis, and salmonellosis. A viral disease caused by the fly is hepatitis A. if you have any open wounds, flies can land on them which can lead to infections.
Bush flies can lead to trachoma. This type of fly is mostly attracted by any moisture around our eyes especially the salt in the tears. As they move from one personís eyes to the next, they may spread this disease. The house fly can also be attracted by the moisture in our eyes and pass infections like pus eyes from one person to another.
There are many types of cockroaches. The most popular types include; the American cockroach, the Australian cockroach, and the German cockroach. The German cockroach is the smallest and the most common species inside buildings. They are 12-15 mm and are to be found in food handling areas like the storerooms and kitchens. They cannot fly and mostly prefer areas near food, warmth, and moisture.
The Australian cockroach is larger than the German cockroach at 30-35 inches in length. It has a dark brown color and has yellow markings on the front wings and head. This type of cockroach unlike the German cockroach is to be found outdoors and prefers plant food. It is to be found among woodpiles and under the bark of trees.
The American cockroach is the largest cockroach measuring 30-45mm in length. It is red-brown in color and has a pale yellow border around the head. It can fly and prefers warm and moist conditions. It is very common in rubbish dumps, sewers, and drains.
Cockroaches carry germs on their bodies. They pick germs from rubbish pits and other filthy areas. They then walk over kitchen utensils and food and cause these germs to spread to these surfaces. When a person uses any of the germ infected utensils or eats germ infested food, they become sick.
Similar to a fly, the mosquito has a mouth known as a proboscis. The only difference is that the mosquito has a needle-sharp proboscis it uses o pierce the skin. The mosquitoes pierce animal and people skin to suck blood. This process may lead to transmission of disease if the mosquito has previously sucked blood from an infected person or animal.
Unlike the cockroach and flies, mosquitoes do not carry any germs in their bodies. Their itchy bites irritate people. If you scratch the mosquito bites, your skin can easily break and you have high chances of getting secondary infections.
Before a female mosquito lays eggs, she must take blood. Therefore, the female mosquito has to suck blood through its proboscis. If a mosquito sucks blood from an infected animal or person, the virus will grow inside the mosquito. If it goes on to bite another person, they will spread the virus and the process of infection continues this way.
Mosquitoes cause different diseases depending on where they breed. Ross river virus disease is caused by mosquitoes breeding in marshes and poorly maintained sewage systems. Murray valley encephalitis breed in swamps and containers such as drums and old tires. Other diseases caused in a similar environment may include Dengue fever, Kunjin virus disease, and Barmah forest virus disease.
This group includes rats and mice. They live in unhygienic places like sewages and rubbish pits. They may carry disease-causing germs from these places to the kitchen or food causing many diseases. Their urine or feces is also very dangerous in case they come into contact either with food or kitchen utensils. They may also pass the germs to the household pests which later pass it to humans. | পতঙ্গ হল এমন একটি উদ্ভিদ বা প্রাণী যা প্রাণী, মানুষ ও উদ্ভিদের অনেক ক্ষতি করে থাকে। এরা প্রাণী, উদ্ভিদ এমনকি মানুষের শরীরে রোগ সৃষ্টি করতে পারে। অনেক ধরনের কীটপতঙ্গ রয়েছে যেগুলির শরীরের অংশ এবং তাদের খাওয়ানোর অভ্যাস অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়।
পোকামাকড় প্রকারগুলি
খোলা সেপটিক ট্যাঙ্ক, প্রাণীর মল, তৃণভূমির টুকরো, লন ক্লিচার, নোংরা বেঞ্চ এবং টেবিলের জায়গায় এবং ছাদের নীচে পাওয়া যায়। অনেক ধরণের মাছি রয়েছে। ফ্লাই, বোজেন ফ্লাই এবং বুশ ফ্লাই হল সবচেয়ে সাধারণ ধরণের।
পিঁপড়া তাদের লোমশ শরীর, পাকস্থলী এবং তাদের পায়ে জীবাণু বহন করে। তারা যদি খাদ্য বা পাত্রে পড়ে তবে জীবাণু ছড়িয়ে পড়ে। এই বাসনগুলি ব্যবহার করা হলে বা খাবারটি খাওয়া হলে এটি একজনকে অসুস্থ করতে পারে।
ফ্লাইসের কারণে সৃষ্ট ব্যাকটেরিয়াল রোগগুলির মধ্যে রয়েছে ট্র্যাকোমা, শিগেলা এবং সালমোনোসিস। ফ্লাই দ্বারা সৃষ্ট একটি ভাইরাল রোগ হ'ল হেপাটাইটিস এ। যদি আপনার কোন খোলা ঘা থাকে তবে মাছি তাদের উপর অবতরণ করতে পারে যা সংক্রমণের কারণ হতে পারে।
বুশ মাছি ট্র্যাকোমা হতে পারে। এই ধরনের মাছি আমাদের চোখের চারপাশে যে কোনও জলীয় রস, বিশেষত চোখের জলে লবণের প্রতি আকৃষ্ট হয়। তারা এক ব্যক্তির চোখ থেকে অন্য দিকে সরে যাওয়ার সাথে সাথে তারা এই রোগ ছড়িয়ে দিতে পারে। আমাদের চোখতে আর্দ্রতা দ্বারা ঘর মাছি আকৃষ্ট হতে পারে এবং এক ব্যক্তির থেকে অন্য ব্যক্তির সংক্রমণ পাস করতে পারে।
অনেক ধরনের তেলাপোকা আছে। সর্বাধিক জনপ্রিয় ধরনের মধ্যে রয়েছে; আমেরিকান তেলাপোকা, অস্ট্রেলিয়ান তেলাপোকা এবং জার্মান তেলাপোকা। জার্মান তেলাপোকা হল ভবনের অভ্যন্তরে সবচেয়ে ছোট এবং সবচেয়ে সাধারণ প্রজাতি। এগুলি 12-15 মিমি এবং স্টোরওয়ার্ম এবং রান্নাঘরের মতো খাবার পরিচালনা এলাকায় পাওয়া যায়। এরা উড়তে পারে না এবং বেশিরভাগ খাবার, তাপ এবং আর্দ্রতার কাছাকাছি এলাকায় পছন্দ করে।
অস্ট্রেলিয়ান তেলাপোকা জার্মান তেলাপোকার চেয়ে 30-35 ইঞ্চি দীর্ঘ হয়। এটি একটি গা dark় বাদামী রঙ এবং সামনের ডানা এবং মাথায় হলুদ দাগ রয়েছে। এই ধরনের তেলাপোকা জার্মান তেলাপোকার মতো নয় এবং বাইরে পাওয়া যায় এবং উদ্ভিদ খাদ্য পছন্দ করে। এটি কাঠের পাটাতন এবং গাছের বাকলের মধ্যে পাওয়া যায়।
আমেরিকান তেলাপোকা বৃহত্তম তেলাপোকা 30-45 মিমি দৈর্ঘ্য। এটি লালচে বাদামী এবং মাথার চারপাশে হালকা হলুদ সীমানা রয়েছে। এটি উড়তে পারে এবং উষ্ণ এবং আর্দ্র পরিবেশ পছন্দ করে। এটি ময়লা আবর্জনা, নর্দমা এবং ড্রেনে খুব সাধারণ।
ককরোচ মথ তাদের দেহে জীবাণু বহন করে। তারা জঞ্জাল প্ল্যাটফর্ম এবং অন্যান্য নোংরা এলাকা থেকে জীবাণু তুলে নেয়। তাঁরা তখন রান্নাঘরের তৈজসপত্রের ওপর দিয়ে এবং খাবারের ওপর দিয়ে এই জীবাণু এসব বস্তু পর্যন্ত ছড়িয়ে দেয় ৷ কোনো মানুষ জীবাণু সংক্রমিত তৈজসপত্র দিয়ে ব্যবহার করলে অথবা জীবাণু আক্রান্ত খাবার খেলে তিনি অসুস্থ হয়ে পড়েন ৷
মশার মতো মশার একটি শুঁড় থাকে যাকে পিপড়া বলে ৷ শুধু পার্থক্য হলো, মশার একটি সূক্ষ্ণ প্রোসিরাস আছে যা ব্যবহার করে মানুষের চামড়া ভেদ করা। মশা মানুষের চামড়া ভেদ করে রক্ত চুষে খায়। এই প্রক্রিয়ার ফলে রোগ সঞ্চারিত হতে পারে যদি মশা পূর্বে আক্রান্ত কোন ব্যক্তি বা প্রাণীর রক্ত পান করে।
তেলাপোকা এবং মাছির মত মশা তাদের শরীরে কোন জীবাণু বহন করে না। এদের চুলকানিযুক্ত চাকোন মানুষকে বিরক্ত করে। আপনি যদি মশার কামড় খেলেন তবে আপনার ত্বক সহজেই ভেঙে যেতে পারে এবং আপনারও উচ্চ সংক্রমণের সম্ভাবনা রয়েছে।
কোনও স্ত্রী মশা ডিম পাড়ার আগে তাকে রক্ত নিতে হবে। সুতরাং মহিলা মশাটিকে তার শুঁড় দিয়ে রক্ত চুষে নিতে হয়। একটি মশা যদি সংক্রামিত প্রাণী বা ব্যক্তির রক্ত পান করে তবে ভাইরাস মশার ভিতরে বৃদ্ধি পাবে। যদি এটি অন্য ব্যক্তির উপর কামড় দেয় তবে তারা ভাইরাস ছড়িয়ে দেবে এবং সংক্রমণের পদ্ধতিটি এইভাবে চলতে থাকে।
মশাগুলি তারা যেখানে বংশবৃদ্ধি করে তার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন রোগ সৃষ্টি করে। রস নদী ভাইরাস রোগটি মার্শগুলিতে মশার প্রজনন এবং দুর্বলভাবে রক্ষণাবেক্ষণকৃত পয়ঃনিষ্কাশন ব্যবস্থার কারণে হয়। মারি ভ্যালি এনকেফালাইটিস প্রজনন করে জলাভূমিতে এবং ড্রাম এবং পুরানো টায়ারের মতো পাত্রে। একই পরিবেশে সৃষ্ট অন্যান্য রোগের মধ্যে ডেঙ্গু জ্বর, কুনসিন ভাইরাস রোগ এবং বারমাহ ফরেস্ট ভাইরাস রোগ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
এই গ্রুপে ইঁদুর ও ছুঁচো অন্তর্ভুক্ত। তারা পয়ঃপ্রণালী এবং আবর্জনার মতো অনিরাপদ স্থানে বাস করে। এগুলো থেকে রান্নাঘর বা খাবারের দোকানের খাবারসহ অনেক রোগজীবাণু ছড়াতে পারে। এদের প্রস্রাব বা মল খাবারের বা রান্নাঘরের তৈজসপত্রের সংস্পর্শে এলেও খুবই বিপজ্জনক। তারা বাড়ির কীটপতঙ্গের মধ্যেও বীজ ছড়িয়ে দিতে পারে যা পরে মানুষের মধ্যে চলে যায়। |
<urn:uuid:5de95789-9ccc-42e0-954e-20e7b293938c> | The wild ramp, AKA wild leek, botanical name Allium tricoccum, is a flowering perennial plant that grows in clusters. It is a member of the Allium family along with onions and leeks
The Calamondin lime is a cross between a sour, loose skinned mandarin and a kumquat, therefore technically making it an orangequat.
Salanova® lettuce is a full-sized variety developed for the baby lettuce market. Botanically these varieties are scientifically known as Lactuca sativa.
Inventory, ea : 0
|Food Buzz: History of Mangoes||Listen|
|Food Fable: Mangoes||Listen|
Dasheri mangoes are long and oval shaped, with a light green or yellow-green skin when mature, becoming golden yellow when ripe. Dasheri mangoes have a fiberless, peach-colored flesh with a medium-sized stone. The flavor is very sweet and aromatic.
Dasheri mangoes are available during the summer months.
Dasheri mangoes are an Indian mango variety, Magnifera indica, from the north of India. Dasheri mangoes are known as the “mother” mango to many varieties found in the northern region of India. The sweet mangoes are also known as Dashehari mangoes, and the spelling can vary around the region.
Dasheri mangoes, like other mango varieties are high in vitamin C and fiber. Mangoes naturally contain enzymes beneficial for digestion as well as many other valuable vitamins and minerals.
Dasheri mangoes are considered “table” mangoes, meaning they are most often eaten fresh, out of hand. Slice both halves away from the stone, and slice the mango horizontally and vertically while still adhered to the skin. Carefully slice away the skin from the diced mango and add to fruit salads or smoothies. The sweetness and flavor of Dasheri mangoes makes them ideal for fresh and dessert applications. One Dasheri grower suggests taking a ripe Dasheri mango in hand, squeezing the fruit to soften the pulp and poking a hole in the skin to release the juice. Dasheri mangoes keep well; they take around 6 days to ripen at room temperature, and can be refrigerated for up to a week afterwards.
In a grove near Malihabad in Uttar Pradesh, India sits a tree that is revered as the mother tree of the Dasheri mango. It is 300 years old, and grows near the village of Dasheri, where the mango received its name.
Dasheri mangoes originated in northern India, near Lucknow, a city just south of the Nepal border. The Dasheri mango was first recognized when it was planted in in the garden of the Nawab, or ruler, of the area during the 18th century. Desheri mangoes were planted in many of the mango growing regions of India after it became popular in the northern region. The oldest and largest growing region of Dasheri mangoes is in Malihabad in Uttar Pradesh, in northern India.
Recipes that include Dasheri Mangoes. One is easiest, three is harder.
|Masala Herb||Homemade Mango Jam|
|Tara Deshpande||Eggless Mango Ice cream|
|Aromatic Essense||Eggless Mango Cake|
|Certified Pastry Aficionado||Mango Coconut Sticky Rice| | বন্য জলপাইয়ের মতো বন্য নিম্ফ, আলিয়াম ট্রাইকোকুম, একটি পুষ্পমঞ্জরী বহুবর্ষজীবী উদ্ভিদ যা গুচ্ছাকারে জন্মায়। এটি পেঁয়াজ এবং এলেনের সাথে অ্যালিয়াম পরিবারের সদস্য
ক্যালডোন লেবু একটি টক আলগা ত্বকযুক্ত ম্যান্ডারিনের সাথে কুমাকোটের একটি ক্লামেট অনুরূপ, তাই টেকনিক্যালি এটিকে কমলা কমেট বানায়।
সালানোভা® লেটুস বেবি লেটুস বাজারের জন্য বিকশিত একটি পূর্ণ আকারের ধরণের। উদ্ভিদবিজ্ঞানীদের এসব জাতকে উদ্ভিদবিজ্ঞানীরা চেনেন ল্যাক্টুকাপ্রায়ণ বলে।
ইগ্ : ০
|ফুডবাজ : আমের ইতিহাস||শুনুন|
|ফুড ফ্যাবল : আম দানায়||শুনুন|
ড্যাশেরি আম লম্বা ও ডিম্বাকার, পাকা অবস্থায় হালকা সবুজ বা হলুদ-সবুজ ত্বক থাকে, পাকলে সোনালী হলুদ হয়ে যায়। দশেরি আমের একটি ফাইবারহীন, পিচ রঙের মাংস থাকে ও মধ্যম আকৃতির পাথর থাকে। এর স্বাদ খুব মিষ্টি এবং সুগন্ধি।
দশেরি আম গ্রীষ্মের মাসগুলিতে পাওয়া যায়।
দশেরি আম একটি ভারতীয় আম জাত, ম্যাগনিমা ইন্ডিকা, যা ভারতের উত্তরাঞ্চলের। দশেরী আমকে ভারতের উত্তরাঞ্চলের পাওয়া আমের “মা” আম বলা হয়। মিষ্টি আমগুলো দাশেহেরি আম নামেও পরিচিত এবং অঞ্চল বিশয়ে বানান বিভিন্ন হতে পারে।
দশেরী আম, অন্যান্য আমের মতো যা ভিটামিন সি ও ফাইবারে উচ্চ। স্বাভাবিক ভাবেই আমে পরিপাক হতে সাহায্যকারী এনজাইম এবং অনেক মূল্যবান ভিটামিন এবং খনিজ পদার্থ থাকে।
দাশনাড়ি আমকে “টেবিল” আম বলে, অর্থাৎ যেগুলি বেশিরভাগ সময় ফেলে দেওয়া টাটকা মুখে দেওয়া হয়। পাথর থেকে দুই অর্ধেকে কলা কেটে নিন এবং আমের টুকরো আড়াআড়ি এবং উলম্বভাবে ত্বকে রাখুন। টুকরা আমের থেকে চামড়া সাবধানে কেটে ফল সালাদে বা স্মুথিতে যুক্ত করুন। দাশেরি আমের মিষ্টি ও স্বাদ তাজা এবং মিষ্টি ব্যবহারের জন্য আদর্শ। একজন দাশেরি চাষী হাতে একটি পাকা দাশেরি আম নিয়ে, আমের খোসা ছাড়িয়ে নরম করার জন্য আমের শাঁস মুচড়িয়ে চামড়া ছিদ্র করে রস বের করে খেতে পরামর্শ দেন। দশেরি আম ভাল থাকে, ঘরের তাপমাত্রায় পাকতে ৬ দিন থেকে সপ্তাহ পর্যন্ত সময় নেয় এবং এক সপ্তাহ পর্যন্ত ফ্রিজে রাখা যায়.
ভারতের উত্তর প্রদেশের মালি ভিলার কাছে একটা বাগানে দশেরি আমের মা গাছকে পূজা করা হয়। এটি ৩০০ বছর বয়সী, দাশেরি গ্রামের কাছে জন্মায়, যেখানে আমটির নাম পানাগড়,
দাশেরি আমের উদ্ভব উত্তর ভারতে, লখনউতে, নেপাল সীমান্তের ঠিক দক্ষিণের একটি শহর। ১৮ শতকে ওই এলাকার নবাব বা শাসকের বাগানে যখন দেসেরি আম লাগানো হয়, তখন দেসেরি আম ভারতের বিভিন্ন অঞ্চলে পরিচিত হয়ে ওঠে। উত্তরাঞ্চলের অন্যান্য অঞ্চল থেকে দেসেরি আম জনপ্রিয় হওয়ার পর থেকেই ভারতের অনেক অঞ্চলে এই আম চাষ শুরু হয়। দশেরি আমের প্রাচীনতম এবং বৃহত্তম বর্ধমান অঞ্চল উত্তর ভারতের উত্তরপ্রদেশে মালিহাবাদে।
দাশেরি আমের রেসিপি। একটি সহজতম তিনটি শক্ত।
|ম্যাসালা ভেষজ |হোমমেইড ম্যাঙ্গো জ্যাম|
|তারা দেশপান্ডে||এগলেসড ম্যাঙ্গো আইসক্রিম|
|সুগন্ধ রস|
|সত্যায়িত পেস্ট্রি অ্যাফিলিয়েশন||আমের নারকেল স্টিকি রাইস|
|
<urn:uuid:6b1daf8f-ce51-4b68-b739-fba93951f010> | The title of an essay carries its tone and theme. A good title gives your essay wings, but a bad one tears it down. Check our expert's guide and learn how to title an essay! Essay and Letter Writing Essay and Letter Writing - Download as PDF File (.pdf), Text File (.txt) or read online. Essay title format I think an academic essay, italicize the essay format essay title. A standard essay in a good title essay introduction is a sample format. Interesting issues for essays
Essay Topics Generation Tool
Generate a random title for your essay ➤ Just type the words related to your topic and select the ... Choosing a unique and interesting topic can be difficult. How to Come Up With Catchy Titles for College Essays ... Coming up with a title for your essay that engages and hooks a reader and is also accurate is not ... Writing an interesting title for an essay can be a challenge. 4 Important Tips On Choosing a Research Paper Title - Enago ... 14 Jun 2019 ... The title is an important part of any research paper. Choosing an attractive title helps increase the visibility of research papers.
Writing a Great Title - umanitoba.ca
Essay title does not only give the readers the idea of the essay; it is a deciding point for some readers to see whether the essay is worth reading or not. At times, even the best writers encounter a problem in coming up with a title that is both sensible and interesting. A List Of Suggested Titles For A Rhetorical Analysis Essay
Full Guide on How to Title an Essay Successfully - EduBirdie.com
6 Factors To Consider Creating An Essay Title On Bullying. Truth is a bully we all pretend to like. However, we must also admit that truth also happens to be the only bully with enormous inner strength. You go to schools or even take a cursory glance at disparate societies and you will come across several bullying incidents. This Essay Title Maker Does the Hard Work for You Essay title generator - a FREE tool for instant essay titles! Use this essay title maker and get a creative title in just a few clicks! Get inspired by an online title generator for essays or ask our writers to help you out! Note: we are ready to write the whole paper, not only generate a catchy title! The Perfect Title > Myself Looking for that perfect title to go with the scrapbook page you are designing? Need a title for a card you are making? How about a quote to go along with that cute picture? Well you are in the right place. The Perfect Title.com has 1,000's of title to choice from for that Perfect Title! Outstanding Gun Control Essay: 10 Catchy Titles + 5 Latest ...
The key words in the title are practical and exam. The Leaky Cauldron is not interesting essays for teenagers associated with J. Rowling, Warner Bros
Essay Title Generator - Amazing Results! | Essay Revision About Creative Title Generator for Essays. Enter the title generator. This tool allows you to get a great title in much less time than it would take you to think of one. In fact, we bet we can get you a good title before you can think of a bad one! The process takes less than a second: just click the button and get a title. Short Story Ideas - Titles Titles are another important part of the short story. A dull title might put readers off, an interesting title can make a good impression and make a reader want to read on. If you enter writing competitions, a good title might catch the attention of the judges and also make your short story stick in their minds. customwritings.com - Custom Essay Writing Service
The Why of the Essay. Try working the thesis statement (or part of it) into a title. For example, take the thesis statement, "The American colonies rebelled against Great Britain because they were tired of being taxed, and they resented British military presence in their lives and homes.". A creative title might employ alliteration: "Tired of Taxes and Troops.". Essay Topics Generation Tool | একটি প্রবন্ধের শিরোনাম তার সুর এবং থিম বহন করে। একটি ভাল শিরোনাম আপনার প্রবন্ধকে ডানা দেয় তবে একটি খারাপ শিরোনাম এটি ছিঁড়ে ফেলে। আমাদের বিশেষজ্ঞের গাইডটি দেখুন এবং কীভাবে একটি প্রবন্ধকে শিরোনাম দিতে হয় তা শিখুন! প্রবন্ধ ও পত্রলিখন প্রবন্ধ ও পত্রলিখন - পিডিএফ ফাইল (.গছি), টেক্সট ফাইল (.টেক্সট) হিসাবে বা পড়তে পড়ুন। প্রবন্ধের শিরোনাম বিন্যাস I think an academic essay, italicize the essay format essay শিরোনাম। একটি আদর্শ প্রবন্ধ একটি ভাল শিরোনাম হিসাবে একটি নমুনা বিন্যাস। প্রবন্ধের জন্য আগ্রহের বিষয়
প্রবন্ধ বিষয় প্রজন্মের সরঞ্জাম
জনমতের জন্য আপনার প্রবন্ধের জন্য একটি এলোমেলো শিরোনাম লিখুনলিখিত আপনার বিষয় সম্পর্কিত শব্দগুলি টাইপ করুন এবং ... কলেজের প্রবন্ধের জন্য অনন্য এবং আকর্ষণীয় বিষয় চয়ন করা কঠিন হতে পারে। কিভাবে কলেজের প্রবন্ধের জন্য আকর্ষণীয় শিরোনামগুলি আসবে ... আপনার প্রবন্ধের শিরোনাম তৈরি করা যা কাজ করে এবং পাঠককে হুক করে এবং এটিও সঠিক তা করা চ্যালেঞ্জিং নয় the একটি প্রবন্ধের আকর্ষণীয় শিরোনাম বাছাই করা চ্যালেঞ্জ হতে পারে। ৪ গুরুত্বপূর্ণ টিপস গবেষণা প্রবন্ধ নির্বাচন করুন - এনাগো ... ১৪ জুন, ২০১৯ ... শিরোনাম যেকোনো গবেষণাপত্রকে গুরুত্বপূর্ণ অংশ করে তোলে। একটি আকর্ষণীয় শিরোনাম চয়ন করার জন্য গবেষণা পত্রগুলি দৃশ্যমানতা বৃদ্ধি পায়।
একটি মহান শিরোনাম লেখা - umanitoba.ca
প্রবন্ধ শিরোনাম পাঠকদের কেবল প্রবন্ধের ধারণা দেয় না, এটি কিছু পাঠকদের দেখার জন্য একটি সিদ্ধান্তমূলক বিষয় যে প্রবন্ধটি পড়া মূল্যবান কি না। কখনও কখনও, সেরা লেখকরাও এমন একটি শিরোনাম নিয়ে সমস্যায় পড়েন, যা যুক্তিযুক্ত এবং আকর্ষণীয়। একটি রৈখিক বিশ্লেষণ প্রবন্ধের জন্য প্রস্তাবিত শিরোনামের তালিকা
একটি প্রবন্ধকে সাফল্যের সাথে শিরোনাম করবেন কীভাবে সম্পূর্ণ গাইড - EduBirdie.com
বলো িবমীতর শিরোনাম কিভাবে করবেন - Truth is a bully we all take to believe. তবে আমাদের এটাও স্বীকার করতে হবে যে সত্যও তার বিশাল অভ্যন্তরীণ শক্তির সঙ্গে একমাত্র বুলিং হয়। আপনি স্কুলে যান বা বিভিন্ন সমাজের দিকে এক নজরে তাকান, আপনি বেশ কয়েকটি বুলিং ঘটনা দেখতে পাবেন। এই প্রবন্ধ শিরোনাম নির্মাতা আপনার জন্য একটি বিনামূল্যে প্রবন্ধ শিরোনাম জেনারেটর - একটি বিনামূল্যে সরঞ্জাম আপনার শিরোনাম দ্রুত উত্পন্ন! এই প্রবন্ধ শিরোনাম মেকার ব্যবহার করুন এবং মাত্র এক ক্লিকের মধ্যে একটি সৃজনশীল শিরোনাম পান! প্রবন্ধের জন্য অনলাইন শিরোনাম জেনারেটর ব্যবহার করুন অথবা আমাদের লেখকদের আপনাকে সাহায্য করতে বলুন! লক্ষ্য করুন: আমরা পুরো প্রবন্ধটি লেখার জন্য প্রস্তুত, শুধুমাত্র একটি আকর্ষণীয় শিরোনাম তৈরি করতে নয়! পারফেক্ট টাইটেল > Myself looking for that perfect title to go with the scrapbook page you are designing? Need a title for a card you are making? How about a quote to go along with that cute picture? Well you are in the right place. The Perfect Title.com এ 1,000 টি শিরোনাম আছে পছন্দ থেকে যে নিখুঁত শিরোনাম! আউটকপি প্রবন্ধ: 10 মজার শিরোনাম + 5 সেরা নতুন শিরোনাম সহ! দ্য লিকি ফল্-কল্ড ড্রাগনস্ট্যারের জন্য আকর্ষণীয় রচনা যা জে-এর জন্য নয়। Rulingিং, ওয়ার্নার ব্রস
প্রবন্ধ শিরোনাম জেনারেটর - বিস্ময়কর ফলাফল! | প্রবন্ধের সৃজনশীল শিরোনাম জেনারেটর সম্পর্কে প্রবন্ধ সংশোধন শুরু করুন । শিরোনাম জেনারেটর প্রবেশ করুন। এই সরঞ্জাম আপনাকে একটি দুর্দান্ত শিরোনাম পেতে অনেক কম সময়ে সাহায্য করে। আসলে আমরা বাজি ধরে বলতে পারি, খারাপ একটা টাইটেল দেওয়ার আগেই আপনি ভালো টাইটেল পেয়ে যেতে পারেন! টাইটেল পেতে এক সেকেন্ডেরও কম সময়: শুধু বাটনে ক্লিক করে টাইটেল পেয়ে যান। ছোটগল্পের অন্যান্য খবর রক্তের মধ্যে রক্ত, বজের বজের, শ্রাবণ দিনের গল্প, জুলফিকারের গুলি বৃষ্টির দিনে বৃষ্টি, নদীর ওপর নদী প্রথম আলো, প্রথম আকাশ আজ অনেক রাত, বেতমিজ, আজ অনেক রাত, আজ অনেক রাত, ওগো বধূ, মীরাক্কেল, ষড়রিপুদের হাত থেকে রেহাই, হে দস্যু! যেভাবে খুশি সাজাও, হে গেরিলা, হে রংবাজ, হে কালোবাজ আমি বেঁচে থাকতে, আমার লোক বেঁচে থাকুক আমার জান বেঁচে থাকুক, আমার বাঁদী বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার সোনা বেঁচে থাকুক আমি বেঁচে থাকতে, আমার একটি নিস্তেজ শিরোনাম পাঠকদের অযথা বিরক্ত করতে পারে, একটি আকর্ষণীয় শিরোনাম ভাল ছাপ তৈরি করতে পারে এবং একটি পাঠক পড়তে চান তা করতে পারে। আপনি যদি লেখা প্রতিযোগিতায় প্রবেশ করেন, একটি ভাল শিরোনাম বিচারকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারে এবং আপনার ছোট গল্পটি তাদের মনে আটকে যেতে পারে। কাস্টম রাইটিং.কম - কাস্টম রচনা পরিষেবা
রিটেক লেখার কারণ। থিসিস বিবৃতি (বা তার একটি অংশ) একটি শিরোনাম মধ্যে কাজ করা চেষ্টা করুন। উদাহরণস্বরূপ, থিসিস বক্তব্যটি নিন, "মার্কিন উপনিবেশগুলি গ্রেট ব্রিটেনের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ করেছিল কারণ তারা কর দেওয়ার জন্য ক্লান্ত ছিল, এবং তারা তাদের জীবনে এবং বাড়িতে ব্রিটিশ সামরিক উপস্থিতির প্রতি বিরক্ত ছিল।"। একটি সৃজনশীল শিরোনামটি অনুপ্রচারণ ব্যবহার করা যেতে পারে: "ট্যাক্স এবং সৈন্যদের ক্লান্ত।". রচনা বিষয় প্রজন্মের হাতিয়ার |
<urn:uuid:7c6a7064-245c-4a66-a50e-39ac6b82907b> | The Plague Across Europe
In the last thousand years, surely no single historic event has led to such huge changes in society and mankind as the disease we know as the Plague.
The first wave of the disease is now referred to as the Black Death. This wave raged for years. It was followed by sucessive outbreaks which killed millions across the continent. It ravaged Europe for four centuries.
The Plague across Europe examines the plague from two angles. The first of which, looks at the disease as we understand it from the last 400 years, incorporating the latest scientific research. The second angle focuses on the historical transformation of society and culture brought about by the Plague
The programmes use new material and archival footage to take the viewer around Europe to the places known to have been impacted by the Plague. A number of European scientists are also interviewed. | ইউরোপ জুড়ে প্লেগ মহামারী
শেষ হাজার বছরে, নিশ্চয়ই কোন একটি ঐতিহাসিক ঘটনা সমাজ ও মানবতায় এমন ব্যাপক পরিবর্তনের জন্ম দেয়নি যা আমরা প্লেগ নামে জানি।
রোগের প্রথম তরঙ্গকে এখন ব্ল্যাক ডেথ নামে অবহিত করা হয়। এই ঢেউ বছরের পর বছর ধরে ছিল। তারপরে পর্যায়ক্রমে কয়েকটি প্রাদুর্ভাব হয়েছিল যা মহাদেশের লক্ষ লক্ষ মানুষকে হত্যা করেছিল। এটি চার শতাব্দী ধরে ইউরোপকে ধ্বংস করেছিল।
ইউরোপ জুড়ে প্লেগ দুটি কোণ থেকে পরীক্ষা করে। যার মধ্যে প্রথমটি, শেষ ৪০০ বছর ধরে আমরা যে রোগটিকে বুঝতে পেরেছি, সাম্প্রতিক বৈজ্ঞানিক গবেষণাকে অন্তর্ভুক্ত করে, সেই রোগটির দিকে নজর দেয়। দ্বিতীয় কোণটি মহামারী দ্বারা প্রভাবিত সমাজ ও সংস্কৃতির ঐতিহাসিক রূপান্তরের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে
প্রোগ্রামগুলি ইউরোপকে ইউরোপের বিভিন্ন স্থানে নিয়ে যাওয়ার জন্য নতুন উপকরণ এবং আর্কাইভ ফুটেজ ব্যবহার করে যা প্লেগ দ্বারা প্রভাবিত হওয়ার কথা। ইউরোপের বেশ কয়েকজন বিজ্ঞানীর সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়। |
<urn:uuid:60d9bde3-68ea-4378-85f7-888a1491eaf7> | Task 1 - Answer Question 6 - 10
Answer questions 6 - 10 on our text this week - The Fox and the Boastful Brave. You should have already now read the text quite a few times and started to form an understanding of the text. Look at each question and think about the skills you need to answer them successfully. Is it retrieval? Is it inference? Is it summarising the text? Is it word choice and meaning? Underline the key words in the question and answer in full sentences.
Task 1 - Write to Malala
Write to Malala about her speech. Tell her a little about yourself first. Explain what you liked and noticed about her speech. Explain how it made you feel and ask her some questions about her life and what she has accomplished. Think about your year 5 writing targets and last weeks learning of modal verbs. Could you include some modal verbs in your letter? Relative clause and parenthesis?
Task 2 - Fun Time Extra
Why not design a poster summarising what you learn about Malala? Please share these with us over on your portfolios!
Maths - Long Multiplication
Yesterday we should have practiced this skill after completing the word questions. Today you need to combine this skill with estimating.
Task 1 - Page 62 Estimate then Multiply
Tricky! This requires you to estimate first (give an appropriate guess) then carry out the calculation. To estimate accurately you may need to round the digits to the nearest 100 or 1000. If you are unsure on how to round check out the video below to remind you.
Task 2 - Fluency Fitness
Choose 1 or more of these fluency sheets to apply your multiplication and division skills to different problems. Enjoy and please share on your portfolios! | কাজ 1 - প্রশ্নের উত্তর 6 - 10 আমাদের কাছে এই সপ্তাহে পড়তে হবে - দ্য ফক্স অ্যান্ড দ্য বুলক সাহসিক। আপনার ইতিমধ্যে এখন বেশ কয়েকবার পড়া উচিত এবং পাঠ্যটি গঠন করতে শুরু করা উচিত। প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর করার দক্ষতা নিয়ে ভাবো এবং মনে করো যে সেগুলো সাফল্যের সঙ্গে করতে হলে তোমার কী দক্ষতা প্রয়োজন। এটা কি ফিরে পাওয়া? এটা অনুমান? এটা কি পদক্রম করে লেখা? এটা কি শব্দ চয়ন এবং অর্থ? প্রশ্নের মূল শব্দগুলো পুরো বাক্যাংশে লিখুন।
কাজ-১ মালালার কাছে লেখ মালালা
মালালাকে তাঁর ভাষণ সম্পর্কে লেখ। আপনার সম্পর্কে একটু আগে তাকে বলুন। ব্যাখ্যা করুন আপনার ভাষণ সম্পর্কে কী ভালো লেগেছে ও কী খারাপ লেগেছে। এটিকে কিভাবে আপনি অনুভব করলেন তা ব্যাখ্যা করুন এবং তার জীবন সম্পর্কে কিছু প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং তিনি কি করেছেন সে সম্পর্কে তাকে জিজ্ঞাসা করুন। আপনার বছরের ৫ টি লেখার লক্ষ্যবস্তু এবং শেষ সপ্তাহের ফর্ম্যাট সম্পর্কে কিছু বলুন। আপনার চিঠিতে কি ফর্ম্যাটিভ শব্দ অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন? আপেক্ষিক বাক্যাংশ এবং বন্ধনী?
Task 2 - Fun Time Extra
কেন না তৈরি করে আপনি শিখছেন মালালা নিয়ে কি কি জানলেন তার সারাংশ সংবলিত পোস্টার? দয়া করে আপনার পর্যবেক্ষণ পোস্টগুলোতে এগুলোর সাথে শেয়ার করুন!
Maths - Long Multiplication
রস+আলো ধাঁধা প্রতিযোগিতা দেখুন! গতকালকে নিশ্চয় ওয়ার্ড প্রশ্ন শেষ করে এই দক্ষতা অনুশীলন করেছেন? আজ আপনাকে এই দক্ষতার সঙ্গে অনুমানের সমন্বয় করতে হবে।
কাজ ১ — Page 62তেরতের জন্য আগে অনুমান (একটি যথাযথ অনুমান দিন) তারপর গণনা করুন। অনুমান সঠিকভাবে করার জন্য আপনাকে নিকটতম ১০০ বা ১০০০ এ রাউন্ড করতে হতে পারে। আপনি যদি কীভাবে রাউন্ড করতে হয় তা নিশ্চিত না হন তবে নীচের ভিডিওটি দেখে আপনাকে মনে করিয়ে দিন।
কাজ 1-স্যাচুর্যাশান স্বাস্থ্য
বিভিন্ন সমস্যায় আপনার স্যাচুরেশন ফিটনেস জানতে চান এমন 1 বা একাধিক গুণক এবং ভাগের দক্ষতাকে নির্বাচিত করে এই স্যাচুরেশন স্বাস্থ্য টেবিলগুলির মধ্যে যেকোন একটি বা একাধিক বেছে নিন। উপভোগ করুন এবং আপনার পোর্টফোলিওগুলিতে শেয়ার করুন! |
<urn:uuid:b25bc48d-ea02-4498-9c52-6d5886ee6018> | Agroforestry Current Affairs, GK & News
On June 11, the Indian American soil scientist Dr Rattan Lal has won the World Food Prize for mainstreaming and developing soil centric approach in order to increase food production. Highlights Dr Lal’s strategy of restoring soil health has been adopted by three United Nations Climate Change Conferences. Techniques of Dr Lal Dr Lal has ..
Category: Awards, Persons & Places in News
The College of Forestry of Kerala Agriculture University recently hosted a 21 days Winter School on ‘Agroforestry for Climate Change Mitigation, Biodiversity Conservation and Resilience in Agro-ecological Systems: Current Trends and Future Strategies’. This is an ICAR sponsored program. The experts at the event recommended the adoption of agroforestry that is resilient to climate change ..
In Relay cropping second crop is planted even before the first crop is harvested. Thus, both crops share some part of the season. In India, Rice –cauliflower – onion-summer gourd is one example of relay cropping. Advantages: Less risk since yields do not depend on one crop alone. Better distribution of labor. Some diseases and .. | অ্যাগ্রোফরেষ্ট্রী কারেন্ট এফেয়ার্স, জিকে ও সংবাদ
১১ই জুন আমেরিকার অ্যাগ্রোফরেষ্ট্রী বিজ্ঞানী ড. রতন লাল মাটির সুভিষ্টে ভূমি কেন্দ্রায়নের পদ্ধতি গ্রহণ এবং বিকাশের ক্ষেত্রে বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার অর্জন করেছে। লিডস-তে মাটি স্বাস্থ্য পুনরুদ্ধারের উপর ড লাল-এর পরিকল্পনার ফলে জাতিসংঘের তিনটি জলবায়ু পরিবর্তন সম্মেলন মাটি স্বাস্থ্য পুনরুদ্ধার পরিকল্পনা গ্রহণ করেছে। ডঃ লাল ডঃ লাল এর কৃতিত্ব
বিভাগ: পুরষ্কার, ব্যক্তি ও সংবাদ স্থানগুলি
কেরালা কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় এর কলেজ সম্প্রতি ২১ দিনের 'জলবায়ু পরিবর্তন মোকাবেলায়, জীববৈচিত্র্যের সংরক্ষণে এবং কৃষিপ্রাসঙ্গিক ব্যবস্থায় স্থিতিস্থাপকতা বাড়ানোর জন্য এগ্রো-ফরেস্ট্রি' শীর্ষক একটি শীতকালীন স্কুল আয়োজন করেছে। এটি একটি আইসিএআর স্পন্সর প্রোগ্রাম। অনুষ্ঠানে বিশেষজ্ঞরা জলবায়ু পরিবর্তনের অভিযোজ্য কৃষি-বনায়ন গ্রহণের সুপারিশ করেন। রিলে ফসল দ্বিতীয় ফসল কাটার আগেই রোপণ করা হয়। সুতরাং ফসলদুটির একটি অংশ একই ঋতুতে কিছু অংশ মিলে যায়। ভারতে ধান – ক্লিফটন – ফুলকপি-জারবেরা একটি রিলে ফসল। সুবিধা: কম ঝুঁকি যেহেতু ফলন একক ফসলের উপর নির্ভর করে না। কাজের ভাল বন্টন। কিছু রোগ এবং .. |
<urn:uuid:dd1a4f29-7086-42a2-b13c-2e06b77cdccd> | The presence of a Jewish community in Larissa dates back to the 2nd century BCE. In 1881, 2,800 Jews lived in Larissa and operated seven synagogues and one Yeshiva (Rabbinical College). The famous “piyutim” (poems) written in Larissa are considered as some of the most inspired creations of Jewish culture. Of the 1,120 Jews who lived in the city before World War II, 36% died at the extermination camps.
Today the community numbers 330 members and has the only state-run Jewish school in Greece. Only one of its synagogues still functions, while the small number of members has led to mixed weddings. A new cemetery has replaced the old one, which was destroyed by the Germans and subsequently occupied by others. | লারিসায় খ্রিস্টপূর্ব দ্বিতীয় শতাব্দীতে একটি ইহুদি সম্প্রদায়ের উপস্থিতি রয়েছে। ১৮৮১ সালে, ২,৮০০ ইহুদি লারিসায় বসবাস করত এবং সাতটি সিনাগগ এবং একটি ইয়েশিভা (রাব্বিনিক কলেজ) পরিচালনা করত। লারিসায় লেখা "পিয়ুটিউম" (কবিতা) ইহুদিদের সংস্কৃতির সবচেয়ে অনুপ্রাণিত সৃষ্টির মধ্যে বিবেচিত। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের আগে শহরটির ১,১২০ জন ইহুদীর মধ্যে ৩৬% যুদ্ধবন্দি শিবিরে মারা যান।
আজ সম্প্রদায়ের সদস্য সংখ্যা ৩৩০ জন এবং গ্রিসের একমাত্র রাষ্ট্র পরিচালিত ইহুদি স্কুল রয়েছে। এর মধ্যে কেবল একটি সিনাগোগই সক্রিয়, যেখানে অল্পসংখ্যক সদস্য হওয়ায় মিশ্র বিবাহ ঘটেছে। পুরোনো কবরস্থানটিকে ভেঙে নতুন কবরস্থান তৈরি করা হয়েছে, যা জার্মানরা ধ্বংস করে এবং পরে অন্যদের দ্বারা দখল করে নেয়। |
<urn:uuid:4290a802-9f17-4b80-b23b-5db7af592d6f> | Student helped plant a rain garden at Hoppock Middle School today! A rain garden is specially designed and strategically placed to capture and clean stormwater. The surface is planted with native plants above several layers of drainage materials that help remove contamination from incoming stormwater before reaching nearby streams and rivers. Projects like this are considered ‘green infrastructure’. They help to reduce elevated levels of pollution in our waterways, keeping our local water clean and protecting the health and safety of our community.
The rain garden at Hoppock is located in the back of the school near the vegetable garden and outdoor classroom. This location was chosen for is proximity to West Portal Creek—a major tributary to the Musconetcong River. The 980 sq. ft. rain garden was built to capture stormwater off 7,655 square feet roof of the school, helping to reduce pollution in West Portal Creek. Students planted 185 native plants to finish the garden.
Rain gardens are and easy and inexpensive way to help protect our water quality!
Project funding was provided by the NJDEP Bureau of Environmental Analysis, Restoration and Standards 319h grant awarded to North Jersey Resource Conservation & Development Council. | ছাত্রটি আজ হপ্পোক মিডল স্কুলের একটি বৃষ্টি বাগান লাগাতে সাহায্য করেছিল! একটি বৃষ্টি বাগান বিশেষভাবে ডিজাইন এবং কৌশলগতভাবে প্রস্তুত করা হয় ঝড়ের জল ধোওয়া এবং পরিষ্কার করার জন্য। স্থানীয় গাছপালা দিয়ে ড্রেনের বিভিন্ন স্তরের উপরে লাগানো হয় যা আশেপাশের নদী এবং স্রোতের দিকে আসার আগে আগত ঝড়প্রবাহের দূষণ দূর করতে সাহায্য করে। এই ধরনের প্রকল্পকে ‘সবুজ পরিকাঠামো’ হিসাবে বিবেচনা করা হয়। তারা আমাদের জলপথে উচ্চ মাত্রার দূষণ কমাতে সাহায্য করে, আমাদের স্থানীয় জল পরিষ্কার রাখে এবং আমাদের সম্প্রদায়ের স্বাস্থ্য ও সুরক্ষার সুরক্ষা দেয়।
হোপকের বৃষ্টির বাগানটি স্কুলের পিছনে সবজি বাগান এবং আউটডোর ক্লাসরুমের কাছে অবস্থিত। এই স্থানটি ওয়েস্ট পোর্টাল ক্রিক-এর নিকটতম হওয়ার জন্য নির্বাচিত হয়েছিল-মোসকং নদীর একটি প্রধান উপনদী। বিদ্যালয়টি ৭৬৫৫ বর্গ ফুটের ছাদের উপর ঝড়ের জল ধরে রাখার জন্য ৯৮০ বর্গ ফুটের বৃষ্টির বাগানটি তৈরি করা হয়েছিল, যা পশ্চিম পোর্টাল ক্রিক-এ দূষণ কমাতে সহায়তা করে। ছাত্ররা বাগান শেষ করার জন্য ১৮৫টি স্থানীয় গাছ লাগিয়েছে।
বৃষ্টির বাগান আমাদের পানির মান রক্ষার জন্য একটি সহজ এবং সস্তা উপায়ের উপর নির্ভর করে! উত্তর জার্সির রিসোর্স সংরক্ষণ ও মান উন্নয়ন কাউন্সিলকে প্রদান করা এনডিজেপি ব্যুরো অফ এনভায়রনমেন্টাল এনালিসিস, রিস্টোরেশন অ্যান্ড স্ট্যান্ডার্ডস ৩১৯এইচ অনুদান প্রদান করা হয়। |
<urn:uuid:dcfd672c-d767-49be-af77-b6d0dc88d05c> | Mercury Space Capsule
Get Up Close with the History of Space Exploration
The Exploratory has an entire hangar dedicated to the marvels and milestones of space exploration. A replica of a Mercury Space Capsule gives visitors an up-close look at the small pod that represents the United State’s first manned spaceship.
The Mercury Space Capsule is compact, only 6-feet 10-inches long and 6-feet 2½-inches in diameter. And while small, the capsule’s significance is grand, representing America’s first steps toward human space flight. The five-year run of the historic Project Mercury missions were the precursor to the first moon landing in 1969.
The original group of astronauts chosen for the program were called the Mercury Seven and included: Scott Carpenter; L. Gordon Cooper, Jr., John H. Glenn, Jr., Virgil I. “Gus” Grissom, Walter M. Schirra, Jr., Alan B. Shepard, Jr., and Donald K. “Deke” Slayton.
The Mercury Space Capsule protected the space pioneers as they blasted off into space, and then brought them back down to Earth. | পার্লামেন্ট স্পেস মহাকাশযান
হাবল স্পেস ক্যাপসুল
হাবল স্পেস ক্যাপসুল গবেষণার একটি সম্পূর্ণ হ্যাঙ্গার রয়েছে যা মহাকাশ অনুসন্ধানের বিস্ময় এবং মাইলফলকগুলির জন্য নিবেদিত। একটি প্রতিরূপ বুধ স্পেস ক্যাপসুল দর্শনার্থীদের ছোট পোড দেয় যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রথম মনুষ্যবাহী স্পেসশিপ প্রতিনিধিত্ব করে।
বুধ স্পেস ক্যাপসুলটি আকারে ছোট, কেবল 6-ফিট 10-ইঞ্চি দীর্ঘ এবং 6-ফিট 2½-ইঞ্চি ব্যাস। এবং যখন ছোট, ক্যাপসুলের গুরুত্ব হল বড়, যা আমেরিকার প্রথম মানব মহাকাশ উড়ানের দিকে পদক্ষেপকে প্রতিনিধিত্ব করে। ঐতিহাসিক প্রজেক্ট বুধনাসম্পূর্ণ অভিযানগুলির পাঁচ বছর আগে ১৯৬৯ সালে প্রথম চন্দ্র অবতরণের পূর্বসূরী ছিল।
কর্মসূচি করার জন্য নির্বাচিত নাসার নভোচারীদের নাম বুধনাসম্পূর্ণ দল এবং এতে ছিলেন স্কট কার্পেন্টার, এল গর্ডন কুপার জুনিয়র, জন এইচ, গ্লেন, জুনিয়র, ভার্জিল আই। “গাস” গ্রিসোম, ওয়াল্টার এম. শার্ক, জুনিয়র, অ্যালান বি. শেপার্ড, জুনিয়র এবং ডোনাল্ড কে. “ডেকে” শটেল.
মারিও মাকিন, মার্কারি স্পেস ক্যাপসুল অগ্রগামীদের সুরক্ষিত ছিল মহাকাশ ছেড়ে চলে যাওয়ার জন্য, এবং তারপর পৃথিবীতে তাদের আনা। |
<urn:uuid:0fb0f149-ce85-4d19-b96c-9e4dc27a6272> | To misquote someone is to incorrectly repeat the words they've said. It's unethical for a journalist to deliberately misquote the subject of an interview.
It's extremely common for people to misquote famous figures like Gandhi (who never literally said, "Be the change you wish to see in the world") and Machiavelli (who didn't exactly say, "The ends justify the means"). These examples can also be called misquotes. As with many words, Shakespeare is credited with being the first to use this combination of mis-, "wrong," and quote, "repeat or copy out exact words." | কাউকে ভুলভাবে উদ্ধৃত করা হল তারা যা বলেছে তা ভুলভাবে পুনরাবৃত্তি করা। একজন সাংবাদিকের ইচ্ছাকৃতভাবে ইন্টারভিউয়ের বিষয়টি ভুলভাবে প্রসঙ্গ করা অনৈতিক।
বিখ্যাত ব্যক্তিদেরকে যেমন গান্ধী (যিনি আক্ষরিক অর্থে কখনো বলেন নি, "আপনি যা পরিবর্তন দেখতে চান তা-ই থাকুন") ও ম্যাকিয়াভেলিকে (যিনি ঠিক বলেন নি, "এপাশ থেকে করলেই ওপাশ ফেরত") ভুলভাবে প্রসঙ্গ করা খুবই সাধারণ ঘটনা। এই উদাহরণগুলি ভুল উদ্ধৃতিগুলিকেও বলা যেতে পারে। অনেক শব্দের মতো, শেক্সপিয়ারকে কৃতিত্ব দেওয়া হয় যে তিনিই প্রথম ভুল-শুদ্ধ, "ভুল" এবং উদ্ধৃতিটি ব্যবহার করেছিলেন, "ঠিক শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি বা অনুলিপি করুন"। |
<urn:uuid:3790a470-dd1b-43cc-b192-61eeafba42a8> | Croatia is one of the European countries at the crossroads of Central Europe, Southeast Europe and the Mediterranean Sea. Croatia is officially known as Republic of Croatia. The capital city of the country is Zagreb. Croatia occupies the landmass of 56,594 sq km and is divided into 20 counties. People of Croatia are known as Croatian and most of them are Roman Catholics by faith.
Croatia has shared its border with Hungary in the northeast, Serbia in the east, Bosnia and Herzegovina and Montenegro in the southeast, Adriatic Sea in the southwest and Slovenia in the northwest. It lies in the between the 42 -47 degree latitudes and 13-20 degree east longitude. Croatia is a very beautiful country having very beautiful landscapes and culture. Croatia earns most of its economy from industrial sector and agriculture followed by tourism. Croatia observes very high Human Development Index. It is the member of European Union, United Nations, The council of Europe, NATO, World Trade Organization and is the founder member of Union for the Mediterranean. Croatia is developing nation of Europe having the universal health care system and free primary and secondary education. Football is the most popular sport in Croatia. Croatia is the participant of FIFA World Cup marked as one of the strong teams. Besides, Croatia is a competent nation in other sports as well. | ক্রোয়েশিয়া মধ্য ইউরোপ, দক্ষিণ-পূর্ব ইউরোপ এবং ভূমধ্যসাগরের সন্ধিস্থলের একটি ইউরোপীয় দেশ। ক্রোয়েশিয়া সরকারিভাবে ক্রোয়েশিয়া প্রজাতন্ত্র নামে পরিচিত। দেশটির রাজধানী জাগরেব । ক্রোয়েশিয়া ৫৬,৫৯৪ বর্গ কিমি ভূমি গঠন করেছে এবং ২০ টি কাউন্টিতে বিভক্ত। ক্রোয়েশিয়ার মানুষ ক্রোয়েশীয় নামে পরিচিত এবং তাদের অধিকাংশই ধর্ম অনুযায়ী রোমান ক্যাথলিক।
ক্রোয়েশিয়া উত্তরপূর্বে হাঙ্গেরির সাথে, পূর্বে সার্বিয়ার সাথে, দক্ষিণপূর্বে বসনিয়া ও হার্জেগোভিনা এবং মন্টেনিগ্রোর সাথে, দক্ষিণপূর্বে অ্যাড্রিয়াটিক সাগর এবং উত্তর-পশ্চিমে এবং দক্ষিণ-পশ্চিমে স্লোভেনিয়া। এটি ৪২ - ৪৭ দ্রাঘিমাংশ এবং ১৩ - ২০ দ্রাঘিমাংশ তাপমাত্রার মধ্যে রয়েছে। ক্রোয়েশিয়া একটি খুব সুন্দর দেশ, যা খুব সুন্দর প্রাকৃতিক দৃশ্য এবং সংস্কৃতি রয়েছে। ক্রোয়েশিয়া তার অর্থনীতির অধিকাংশ শিল্প খাত এবং কৃষি থেকে আয় করে থাকে তারপর পর্যটন। ক্রোয়েশিয়া খুব উচ্চ মানব উন্নয়ন সূচক পালন করে। এটি ইউরোপীয় ইউনিয়ন, জাতিসংঘ, দ্য কাউন্সিল অফ ইউরোপ, ন্যাটো, বিশ্ব বাণিজ্য সংস্থা এবং ভূমধ্যসাগরীয় ইউনিয়নের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য। ক্রোয়েশিয়া সার্বজনীন স্বাস্থ্য সেবা ব্যবস্থা এবং বিনামূল্যে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক শিক্ষা সহ ইউরোপের উন্নয়নের একটি দেশ। ক্রোয়েশিয়ায় ফুটবল হল সবচেয়ে জনপ্রিয় খেলা. ক্রোয়েশিয়া ফিফা বিশ্বকাপ অন্যতম শক্তিশালী দল হিসেবে চিহ্নিত অংশগ্রহণকারী. এছাড়া অন্যান্য খেলার মধ্যে ক্রোয়েশিয়া যোগ্য দেশ এছাড়াও. |
<urn:uuid:17e82fbb-634d-4446-bf29-92f0a478fdbe> | The 1954 United States Capitol shooting was an attack on March 1, 1954, by four Puerto Rican nationalists; they shot 30 rounds from semi-automatic pistols from the Ladies’ Gallery (a balcony for visitors) of the House of Representatives chamber in the United States Capitol. They wanted to highlight their desire for Puerto Rican independence from US rule.
The nationalists, identified as Lolita Lebrón, Rafael Cancel Miranda, Andres Figueroa Cordero, and Irvin Flores Rodríguez, unfurled a Puerto Rican flag and began shooting at Representatives in the 83rd Congress, who were debating an immigration bill. Five Representatives were wounded, one seriously, but all recovered. The assailants were arrested, tried and convicted in federal court, and given long sentences, effectively life imprisonment. In 1978 and 1979, they were pardoned by President Jimmy Carter; all four returned to Puerto Rico.
Here is further information. | ১৯৫৪ সালের যুক্তরাষ্ট্রের ক্যাপিটল ভবনে গুলি করে হত্যা একটি আক্রমণ, যা ১৯৫৪ সালের ১লা মার্চ, চার পুয়ের্টো রিকান জাতীয়তাবাদীদের দ্বারা হয়েছিল, তারা যুক্তরাষ্ট্রের ক্যাপিটল ভবনের লেডিস’স গ্যালারি (প্রতিনিধি পরিষদ চেম্বারের একটি বারান্দা) থেকে আধা-স্বয়ংক্রিয় পিস্তল থেকে ৩০ রাউন্ড গুলি চালায়। তারা ইউএস থেকে পুয়ের্তো রিকোর স্বাধীনতা চান তাদের এই ইচ্ছার কথা তুলে ধরতে চেয়েছিলেন।
লিটা লেব্রন, রাফায়েল কোয়ের দিয়ারমো, আন্দ্রেস ফিগুয়েরোয়া কর্ডেরে এবং ইরভিন ফ্লোরেস রদ্রিগেজের মতো পুয়ের্তো রিকান জাতীয়তাবাদিরা একটি পুয়ের্তো রিকান পতাকা উত্তোলন করে এবং একটি অভিবাসন বিল নিয়ে বিতর্ক করা প্রতিনিধি দলের দিকে গুলি ছুড়তে শুরু করে। পাঁচ জন প্রতিনিধি আহত হন, একজন গুরুতর, কিন্তু সবাই সুস্থ হয়ে ওঠে। আক্রমণকারীরা গ্রেপ্তার হয়েছিল, ট্রায়াল দিয়েছিল এবং ফেডারেল আদালতে দোষী সাব্যস্ত হয়েছিল এবং দীর্ঘ সাজা দেওয়া হয়েছিল, কার্যকরভাবে যাবজ্জীবন কারাদণ্ড। ১৯৭৮ ও ১৯৭৯ সালে, তারা রাষ্ট্রপতি জিমি কার্টার দ্বারা ক্ষমা করেছিলেন; তারা চারজনই পুনর্সাক্ষাতে ফিরে আসেন পুয়ের্তো রিকোতে।
আরও তথ্য এখানে। |
<urn:uuid:6c3dc91d-c9b9-4dd6-a9f5-8c07cb0c201f> | All passwords need to be protected from our youngest students through high school as well as among our staff. What are the safest methods of protecting information?
Let’s talk about an important aspect of our everyday lives — passwords. All passwords need to be protected from our youngest students through high school as well as among our staff. What are the safest methods of protecting information? Is it the same for teachers and students?
Teachers have data stored on their devices and district cloud accounts that are crucial to protect. If you use a standard password for almost everything, consider setting up two-factor authentication. In most districts, teachers can manually change their password from time to time. If the district does not allow teachers to change their password, request it.
The best passwords for students are those generated in the admin console. Typically they include the students’ ID, making it easy for them to remember but too long for others to figure out. Starting in about 5th grade, students can be given the ability to change their passwords. This makes for a quick fix if a student thinks a password has been compromised. For young students, using a third-party application such as Clever or Classlink can provide students with the ability to scan a QR code to access single sign in.
This conversation makes me think about the entry level of protection for information. If someone can access our information with our login credentials, they are in. What do you recommend to help prevent this?
Fortunately, there are a number of actions teachers and students can take to keep their devices away from individuals lacking permission to access the device and its stored information.
The following are some ideas to enhance password protection. Using only one isn’t as secure as using several. | সব পাসওয়ার্ডই উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে আমাদের স্কুলের শিক্ষার্থীদের এবং আমাদের কর্মীদের কাছে নিরাপদ রাখার উপায়গুলো সবচেয়ে নিরাপদ। সবচেয়ে নিরাপদ পাসওয়ার্ড কী? সব পাসওয়ার্ড উচ্চমাধ্যমিকের পাশাপাশি আমাদের কর্মীদের মাধ্যমে আমাদের কনিষ্ঠ শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে সুরক্ষিত রাখতে হবে। তথ্য সুরক্ষার নিরাপদতম উপায়গুলো কী কী? শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্যও কি একই কথা?
শিক্ষক তাদের ডিভাইসে এবং জেলা ক্লাউড অ্যাকাউন্টগুলিতে এমন ডেটা সংরক্ষণ করেছেন যা রক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আপনি যদি প্রায় সবকিছুর জন্য একটি স্ট্যান্ডার্ড পাসওয়ার্ড ব্যবহার করেন তবে দুটি ফ্যাক্টর প্রমাণীকরণ সেট আপ করার কথা বিবেচনা করুন। বেশিরভাগ জেলাতে শিক্ষকরা সময়ে সময়ে ম্যানুয়ালি তাদের পাসওয়ার্ড পরিবর্তন করতে পারেন। যদি জেলা শিক্ষকদের পাসওয়ার্ড পরিবর্তন করার অনুমতি না দেয়, তবে এটি অনুরোধ করুন।
শিক্ষার্থীদের জন্য সেরা পাসওয়ার্ডগুলি অ্যাডমিন কনসোল থেকে উত্পন্ন হয়। সাধারণত তাদের শিক্ষার্থীদের আইডি দিয়ে থাকে, এটি তাদের মনে রাখা সহজ করে তোলে কিন্তু অন্যদের জন্য এটি দীর্ঘ হয়ে যায়। প্রায় ৫ম শ্রেণীতে শুরু করে, শিক্ষার্থীদের তাদের পাসওয়ার্ড পরিবর্তন করার ক্ষমতা দেয়া যেতে পারে। এটি একটি দ্রুত সমাধান তৈরি করে যদি একজন ছাত্র মনে করে যে পাসওয়ার্ডটি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য, ক্লেভার বা ক্লাসলিঙ্ক এর মত তৃতীয় পক্ষের অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের একটি কিউআর কোড স্ক্যান করে একক সাইন ইন করার ক্ষমতা প্রদান করা যেতে পারে।
এই কথোপকথনটি আমাকে তথ্য সুরক্ষার প্রান্তিক পর্যায়ের কথা মনে করিয়ে দেয়। কেউ যদি আমাদের লগইন প্রমাণপত্রসহ আমাদের তথ্য পেতে পারেন, তিনি আমাদের সঙ্গে রয়েছেন। এটা প্রতিরোধ করার জন্য আপনি কি পরামর্শ দেবেন?
সৌভাগ্যবশত, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী যারা তাদের ডিভাইস এবং এর সংরক্ষিত তথ্য অ্যাক্সেস করার অনুমতি নেই এমন ব্যক্তিদের কাছ থেকে তাদের ডিভাইসকে দূরে রাখতে বিভিন্ন পদক্ষেপ নেওয়া যেতে পারে।
পাসওয়ার্ড সুরক্ষা বাড়ানোর জন্য নিম্নলিখিত কিছু ধারণা। একটির বেশি ব্যবহার করাটা নিরাপদ নয়, কয়েকটি ব্যবহারের মতো। |
<urn:uuid:1b11f9f7-77b9-4129-b02b-9978764bc72e> | When Black Bears emerge from their dens in the spring, they have lost between 15 and 40 percent of their weight, and food is in short supply. About 85% of a bear’s diet is vegetation, and most trees and shrubs have not leafed out yet. Black Bears often head to wetlands, where grasses and sedges are beginning to sprout. Nutritionally the shoots of these plants provide them with some of the protein they need, but this source of nutrients is short-lived, as the shoots are tender for only a few days before hardening with cellulose. Roots, bulbs, corms and tubers of plants such as Skunk Cabbage and Jack-in-the-Pulpit are sought after, as are the buds of trees, but bears must wait for the bountiful supply of berries and nuts that mature in summer and fall. Those bears living near humans come to rely on foods inadvertently provided by these humans, such as highly nutritional sunflower seeds being fed to birds. One can hardly blame bears for taking advantage of this available source of food during this challenging time. Feeders and cans containing seed should be put in a bear-proof location if you don’t want to encourage “nuisance” bears which, unfortunately, are sometimes killed just for trying not to starve to death.
Naturally Curious is supported by donations. If you choose to contribute, you may go to http://www.naturallycuriouswithmaryholland.wordpress.com and click on the yellow “donate” button. | যখন ব্ল্যাক বিয়ার্স বসন্তে তাদের ঘন থেকে বেরিয়ে আসে, তখন তাদের ১৫ থেকে ৪০ শতাংশ ওজন কমে যায় এবং খাদ্য স্বল্প হয়ে যায়। একটি ভালুকের খাদ্যের ৮৫% হলো গাছপালা এবং বেশিরভাগ গাছ-গাছড়া এখনও পাতন করেনি। ব্ল্যাক বিয়াররা প্রায়শই জলাভূমির দিকে ধাবিত হয়, যেখানে ঘাস ও সেজেস অঙ্কুরিত হতে শুরু করে। পুষ্টিসম্পর্কিত এই উদ্ভিদের অংকুরিত অঙ্কুরের ফলে তারা তাদের প্রয়োজনীয় কিছু প্রোটিন পায়, কিন্তু এই পুষ্টির উৎসটি স্বল্পস্থায়ী, কারণ বীজগুলো সেলুলোজ দিয়ে শক্ত হওয়া পর্যন্ত কয়েক দিন সুস্থ থাকে। গাছের কুঁড়ি, ডাল ও শিকড় এবং গাছের মোচা ও কাঁঠালের মতো গাছের মূলগুলো এখানে পাওয়া যায়, আবার গাছের কুঁড়িগুলো বছরব্যাপী ফল ও ঝরে পড়ার জন্য অপেক্ষা করতে হয়, যাতে করে গ্রীষ্মকালে পরিপক্ক হওয়া ফল এবং ঝরে পড়ার আগে পর্যন্ত সেগুলো ফল এবং বাদাম দিয়ে পূর্ণ থাকে। যেসব ভালুক মানুষের কাছাকাছি থাকে তারা এই মানুষের অজান্তেই খাবার জোগাড় করে, যেমন উচ্চপাচর্নীয় সূর্যমুখী বীজকে পাখীদের দেওয়া হতে পারে। এই খাবার পাবার এই সম্ভাব্য উৎসটি এই কঠিন সময়ে ব্যবহারের সুযোগ নেবার জন্য ভালুকদের দোষ দেওয়া যায় না। ফিডার এবং বীজের ক্যানের পাত্রগুলি ভালুক-প্রতিরোধী স্থানে রাখা উচিত যদি আপনি "শোষণ" বাদুড়কে উৎসাহিত করতে চান না যা দুর্ভাগ্যবশত কখনও কখনও মারা যায়, তাদের অনাহারে মরতে না দেওয়ার চেষ্টা করার জন্য।
স্বভাবতই কৌতূহলদানকারী অনুদান দ্বারা সমর্থিত। আপনি যদি দান করতে চান, তাহলে আপনি হয়তো http://www.naturallycuriouswithmaryhollandWordPress.com এই সাইটে গিয়ে হলুদ রঙের “দান করুন” বাটনে ক্লিক করতে পারেন। |
<urn:uuid:312f09ed-6a06-4b72-83b8-07693145d145> | Development of Personalized Learning Resources Recommendation System Based on Knowledge Graph
This study focuses on how to efficiently and accurately recommend personalized learning resources for users when they are in the face of massive learning resources. A recommendation system is developed with software engineering methods. Knowledge graph technology is integrated in the system; curriculum knowledge graphs are constructed to solve the problems of semi-structured data storage and knowledge fragmentation. Two kinds of recommendation methods are adopted to achieve the goal of learners' personalized learning, one is Euclidean distance recommendation algorithm based on user behavior graph library, the other is learning mode recommendation algorithm and sequential mode recommendation algorithm based on user session library. The recommendation system maintains the interpret-ability and the accuracy of recommendation based on user historical behavior data; and realizes recommendation based on user session library in the context of lacking users’ historical data. | জ্ঞানগ্রাফ ভিত্তিক ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার সংস্থান সুপারিশ সিস্টেমের বিকাশ
এই অধ্যয়নটি কীভাবে ব্যবহারকারীদের জন্য দক্ষতার সাথে এবং সঠিকভাবে ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার সংস্থানগুলির সুপারিশ করা যায় তা কেন্দ্র করে যেখানে তারা বিপুল শিক্ষার সম্পদের মুখোমুখি হয়। একটি সুপারিশ ব্যবস্থা সফ্টওয়্যার প্রকৌশল পদ্ধতি নিয়ে তৈরি করা হয়। জ্ঞান গ্রাফ প্রযুক্তির ব্যবস্থায় সংহত রয়েছে; পাঠ্যক্রম জ্ঞান গ্রাফ তৈরি করা হয় সেমি-র্কমেডিক ডেটা স্টোরেজ এবং জ্ঞান ভাঙনের সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য। লার্নারস পারসোনালাইজড লার্নিং-এর লক্ষ্যে দুই ধরনের সুপারিশ পদ্ধতি গৃহীত হয়, একটি হল ব্যবহারকারীর আচরণ গ্রাফ লাইব্রেরি-ভিত্তিক ইউক্লিডিয়ান দূরত্ব সুপারিশ অ্যলার্নমেন্ট, অন্যটি হল লার্নিং মোড সুপারিশ অ্যালার্নমেন্ট এবং ব্যবহারকারীর সেশন লাইব্রেরি-ভিত্তিক লার্নিং মোড সুপারিশ অ্যালার্নমেন্ট। সুপারিশ ব্যবস্থাটি ব্যবহারকারীদের অতীত আচরণের তথ্যের উপর ভিত্তি করে সুপারিশ দক্ষতা এবং যথাযথতার রক্ষণাবেক্ষণ করে; এবং ব্যবহারকারীদের সেশনের লাইব্রেরির উপর ভিত্তি করে সুপারিশ তৈরি করে যা অনুপস্থিত ব্যবহারকারীদের ঐতিহাসিক তথ্যের প্রেক্ষাপটে তৈরি হয়। |
<urn:uuid:a215411f-b99d-4e45-87ec-c5bdf0625713> | editore: Churchill Livingstone
Public Health Mini-Guides: Diabetes provides up-to-date, evidence-based information in a convenient pocket-sized format. Diabetes is a worldwide public health concern and is being referred to as the 'global epidemic of diabetes', the 'silent epidemic' and the 'diabetes timebomb'. The increasing incidence of diabetes, the heavy burden of morbidity and mortality associated with diabetes, and its spiralling healthcare costs, underpin the importance of a public health approach to the prevention and management of diabetes. This Mini-Guide explores in more detail how public health practice might address some of these issues. | এডিটর: চার্চিল লিভিংস্টোন
পাবলিক হেলথ মিনি গাইড: ডায়াবেটিস একটি সুবিধাজনক পকেট আকারের আকারে আপ টু ডেট, প্রমাণ-ভিত্তিক তথ্য সরবরাহ করে। ডায়াবেটিস বিশ্বব্যাপী জনস্বাস্থ্যের একটি সমস্যা হয়ে দাঁড়িয়েছে এবং 'ডায়াবেটিসের গ্লোবাল এসেনশিয়াল', 'সাইলেন্ট ইনফরমেশন' এবং 'ডায়াবিটিস টাইমবম্ব' হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে। ডায়াবেটিসের ক্রমবর্ধমান ঘটনার, ডায়াবেটিসের ভারী বোঝা বহন, এবং ডায়াবেটিসের চিকিৎসা ব্যয়বহুলতা, এর মধ্যে নিহিত জনস্বাস্থ্য পদক্ষেপ যা ডায়াবেটিসের প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণে গুরুত্বারোপ করে। এই মিনি-গাইডটি আরও বিশদভাবে আলোচনা করে যে কীভাবে জনস্বাস্থ্য চর্চা এই সমস্যাগুলি কিছুটা সমাধান করতে পারে। |
<urn:uuid:a4f24b43-227c-451b-b3e4-d502dc15bcdb> | The trowel used by the Duke of Edinburgh to lay the foundation-stone of the fourth Eddystone lighthouse in August 1879. The fourth lighthouse to be located on Eddystone Rocks, 14 miles off the coast of Plymouth in Devon, was designed and built by Sir James Nicholas Douglas (1826-1898). Begun in 1879, Douglas's lighthouse incorporated new electric lights capable of being seen for almost 18 nautical miles; over three miles further than the tallow candle lantern of the previous lighthouse. This meant that the Eddystone signal overlapped the signal from the lighthouse at Lizard Point in Cornwall, providing for the first time a safe pasage along this coastline.
© Science Museum / Science & Society Picture Library | ১৮৭৯ সালের আগস্ট মাসে চতুর্থ এডিস্টোন বাতিঘরের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপনের জন্য ব্যবহৃত টাওলিয়ান। এডিস্টোন রকস, ডেভনের উপকূলের ১৪ মাইল দূরে অবস্থিত চতুর্থ বাতিঘরটি স্যার জেমস নিকোলাস ডগলাস (১৮২৬-১৮৯৮) ডিজাইন ও নির্মাণ করেছিলেন। ১৮৭৯ সালে ডগলাসের বাতিঘর চালু হওয়ার পর নতুন বৈদ্যুতিক বাতি যুক্ত হয় যা প্রায় ১৮ নটিক্যাল মাইল পর্যন্ত দেখা সম্ভব ছিল; আরও তিন মাইল বেশি আগের বাতিঘরের তুলো মোমবাতি লন্ঠনের চেয়ে। এর মানে হল এডিংটন সিগন্যালটি কর্ণওয়ালের লিজার্ড পয়েন্টের বাতিঘরটির সিগন্যালের পাশ দিয়ে গেল, প্রথমবারের মত এই উপকূলে নিরাপদ পাস দেওয়া হয় ।
© সায়েন্স মিউজিয়াম / বিজ্ঞান ও সমাজ ছবির লাইব্রেরি |
<urn:uuid:a8e94d83-a59c-429f-a597-3a3f63e75e7c> | The climate scientists from the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) estimated that after 2011 only 1,000 Gigatons of CO2 should be emitted in total worldwide – no matter by whom or how – in order to limit climate change to 2°C. To achieve this, no less than a revolution of the way we produce and consume energy is needed. But as much as horse carriages were replaced when cars became accessible to the average person, the transition of the energy system will create new business for some, and bring down business for others. What strategies can governments employ to get those on board that belong to the old system – like coal miners – and not leave them behind?
Type and Scope of Services
The article published in The BEAM described the ongoing trends and debates in Germany. | ইন্টারগভর্মেন্টাল প্যানেল অন ক্লাইমেট চেঞ্জের (আইপিসিসি) জলবায়ু বিজ্ঞানীরা অনুমান করেছেন যে ২০১১ সালের পর মাত্র ১,০০০ গিগাটক্স কার্বন ডাই অক্সাইড বিশ্বব্যাপী মোট ২ ডিগ্রি সেলসিয়াসে সীমাবদ্ধ করার জন্য জলবায়ু পরিবর্তনের পরিমাণ ২ ডিগ্রি সেলসিয়াসে সীমাবদ্ধ করার জন্য দরকার। এর জন্য আমাদের শক্তি উৎপাদন এবং ভোগ করার উপায়ের প্রতি এক ধরণের বিপ্লবের প্রয়োজন নেই। কিন্তু যতটা ঘোড়া গাড়ি সহজলভ্য হয়ে উঠেছিল, তা যত বেশি লোকের কাছে পৌঁছেছিল, শক্তি ব্যবস্থার পরিবর্তন কারও কারও কাছে নতুন ব্যবসা তৈরি করবে এবং কারও কাছে ব্যবসা কমিয়ে আনবে। যেসব মানুষ পুরোনো পদ্ধতির, তাদের গ্রহণ করার জন্য সরকার কি কৌশল নিতে পারে- যেমন কয়লা খনি শ্রমিক- আর তাদেরকে পেছনে ফেলে না রেখে? ধরন ও পরিসরের নীতি গ্রহণজার্মানির দ্য বিইএম এ প্রকাশিত এক নিবন্ধে চলতি সময়ের জার্মানির ধারা ও বিতর্ক বর্ণনা করা হয়েছে। |
<urn:uuid:adad77a3-6916-4170-86e5-a9da32591bed> | The Evolutionary History of Life on Earth hints the procedure by which life and fossil beings have evolved since life on the planet foremost originated until the present twenty-four hours. Harmonizing to research Earth formed about 4. 5 Ga ( billion old ages ) ago and life appeared on its surface within 1 billion old ages. The similarities between all present twenty-four hours organizes indicate the presence of a common ascendant from which all known species have diverged through the procedure of development. Every being has an evolved life history form. A life history form in which the manner clip and energy are allocated between growing. care and reproduction.
The Development of Human Behavior promotes at that place have been three major life history minutess toward subsequently sexual ripening and longer lifetime. Such as ; Prosimians to Monkeys. Monkeys to Apes and Apes to Humans. these forms of life history features ensuing in parental attention over long developing periods of human life’s expendency.
In my sentiment. in order for one must first happen out what their cistrons have been up to in their past history and what they want in their present type of environment dramas a large portion as to where their hereafter lifetime reaches. We have to see both the successes and jobs doing failures of efforts to utilize natural inherent aptitudes to understand to the full human behaviour and reproduction. Human sexual choice is besides an account for human societal differences in which the human race evolves. Another behavioural position is the decision refering the evolutionary base for differences in behavioural between work forces and adult female. In add-on. utilizing survival accomplishments such as ; behaviour in planning. consciousness.
emotions. consciousness and moral sense that frequently accompany what we do plays a large portion in our fate. Harmonizing to anthropologist George Armelagos. ancient dentition tell us secrets that may associate to contemporary wellness: Some nerve-racking events that occurred early in development are linked to shorter life spans.Prehistoric remains are supplying strong. physical grounds that people who acquired tooth enamel defects while in the uterus or early childhood tended to decease earlier.
even if they survived to adulthood. The thought that many grownup diseases originated during the foetal development and early childhood. Teeth are like a snapshot into the yesteryear.
the grounds is at that place and it is incontestable. Over half of the babe boomers here in America are traveling to see their centesimal birthday come to an first-class wellness. There will besides be the other per centum that will acquire to see a sawed-off lifetime due to the deficiency of wellness effects in development stoping in aging without kids. Insurance companies are seeking to advance and incorporate- The Die Younger program so they can salvage 1000000s of dollars on societal security since they are running out.
Not merely are insurance companies advancing this program but the child’s parent or defender is besides the cause of their shorter lifetime. The program is forcing to promoting Baby Boomers to smoke. eat fatty nutrient. imbibe overly. non exercising. and to by and large fire the taper at both terminals.
In add-on. the retirement age to be raised so Baby boomers have to maintain working and unrecorded under a batch of emphasis doing them to hold a shortened lifetime. The parents are non taking attention of their healthy life styles but advancing bad feeding and deficiency of exercising wonts. In decision.
wellness is an of import function and affects one’s lifetime in development. So. unless we start taking better attention of our wellness and habits we will non be able to stretch our life’s but shorten it alternatively. As the expression goes. what you do now reflects on your hereafter. | পৃথিবীতে প্রাণের বিবর্তনীয় ইতিহাস ইঙ্গিত করে কোন প্রক্রিয়া অনুসরণ করে জীবন ও জীবাশ্ম জীব পৃথিবীতে প্রাণের এবং ফসিল তৈরি হয়েছে তা বর্তমান চব্বিশ ঘন্টা পর্যন্ত ঊর্ধে। ৫ গ ( বিলিয়ন বয়স) বছর আগে এবং তার পৃষ্ঠে জীবন ১ বিলিয়ন বয়স আগে আবির্ভূত হয়. সমস্ত বর্তমান চব্বিশ ঘন্টা এর মধ্যে সাদৃশ্য একটি সাধারণ উত্থান নির্দেশ করে যা একটি সাধারণ উত্থান উপস্থিত যা থেকে সব পরিচিত প্রজাতি উন্নয়ন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে বিচ্ছিন্ন হয়েছে। প্রতিটি জীবের একটি বিবর্তিত জীবনের ইতিহাস আছে। একটি জীবনচক্র যার মধ্যে বৃদ্ধির জন্য এবং শক্তি ব্যয় হয়। যত্নশীল এবং প্রজনন।
মানুষের আচরণের উন্নয়ন সেই স্থানে তিনটি প্রধান জীবন ইতিহাস পরবর্তী যৌন পরিপক্কতা এবং দীর্ঘ জীবন পর্যন্ত উন্নীত করা হয়েছে। যেমন;- প্রোসীমিয়স ইন ওয়ানগিট ও ওয়ানগিট ইন হিউম্যান. হিউম্যান ও ওয়ানগিট ইন ওয়ানগিট ইন ইভোল্যুশন শীর্ষক জীবনী ইতিহাসের এই ধারাটি মানব-জীবিত ইতিহাসের দীর্ঘ বর্ধনশীল সময়কালের ওপর পরবর্তী মনোযোগের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত।
আমার অনুভূতিতে। এটা করতে হলে আগে তাদের অতীত ইতিহাসে তাদের প্রেমিকারা কী করেছে এবং তাদের বর্তমান পরিস্থিতিতে তারা কী চায়, সেটা তাদের জানাতে হবে। প্রাকৃতিক সহজাত দক্ষতা কাজে লাগিয়ে মানব আচরণের পরিপূর্ণতা ও পরিণতি বোঝার ক্ষেত্রে দুই ক্ষেত্রেই আমাদের সফলতা ও ব্যর্থতার ব্যাপারটি দেখতে হবে। মানব যৌন পছন্দ মানব সামাজিক পার্থক্যের ক্ষেত্রে এক হিসাব ছাড়াও মানব সমাজ বিকাশের ক্ষেত্রে এক হিসাব যার মধ্যে রয়েছে মানব জাতি। আরেকটি আচরণগত অবস্থান হল সিদ্ধান্তের বিবর্তনমূলক বেস কাজ বাহিনীর এবং প্রাপ্তবয়স্ক মহিলা মধ্যে আচরণের মধ্যে পার্থক্যের জন্য বিবর্তনীয় ভিত্তি। অতিরিক্ত। ব্যবহার করে বেঁচে থাকার অর্জন যেমন ; পরিকল্পনা করার ক্ষেত্রে আচরণ। চেতনা।
অনুভূতি। চেতনা এবং নৈতিক জ্ঞান যা প্রায়শই আমরা যা করি তার সাথে থাকে আমাদের ভাগ্যের একটি বড় অংশ। সুদূরপ্রসারী নৃতত্ববিদ জর্জ আর্মেলাগোসের সাথে একমত হওয়া। প্রাচীন দন্ত্যভঙ্গি আমাদের এমন কিছু গোপন তথ্য জানায় যা আমাদের বর্তমান সুস্থতার সাথে সম্পর্কযুক্ত: কিছু স্নায়ু-উদ্বেগজনক ঘটনা যা বিকাশের প্রথম দিকে ঘটেছিল সেগুলি দীর্ঘ জীবনের সাথে সম্পর্কিত। প্রাগৈতিহাসিক অবশেষ শক্তিশালী সরবরাহ করছে। ভৌত ভিত্তি যে মানুষ যারা জরায়ুতে বা শৈশবকালে দাঁত এনামেল ত্রুটি পায় তারা আগেই মারা যায়।
এমনকি যদি তারা প্রাপ্ত বয়স্ক হতে বেঁচে থাকে। বড় হওয়ার সময় অনেক বড় বড় রোগের কারণ হয়েছে। দাঁত হল সেকেলে দিনের একটি শটগানের টুকরা.
ভূমি হল ঐ জায়গায় এবং এটা অপ্রত্যাখ্যাত.
আমেরিকার অর্ধেক বয়সি মার্কিনী তাদের সেন্টিনাল জন্মদিনকে এক প্রথম শ্রেণির সুস্থতা এসেন্দর্শন করতে যাচ্ছে। এখানে অন্যান্য অর্ধাংশ থাকবে যা একটি করাত-বন্ধ জন্মের দেখার জন্য স্বাস্থ্যের প্রভাবগুলি অভাব সঙ্গে উন্নয়নশীল বন্ধ শিশু ছাড়া, বয়স বিরতি হবে। বীমা কোম্পানিগুলো এগুতে চাচ্ছে আর ইনক্লইং করারঃ ডাই ইয়ংগার প্রোগ্রাম যাতে সমাজের নিরাপত্তায় ১০০লক্ষ ডলার রাখতে পারে যেহেতু তারা শর্ট করছে।
শুধু শুধু বীমা কোম্পানিগুলো এই প্রোগ্রাম এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে না বাচ্ছার বাবা-মা বা ডিফেক্ট বা রক্ষকবাদ তাদের ছোট জিবনের কারণ ছাড়া। প্রোগ্রাম বেবী বুমারদেরকে ধুমপান করতে বাধ্য করছে। চর্বির উৎস খাওয়া। অতিরিক্ত পান করা। শরীরচর্চা না করা। এবং সামগ্রিকভাবে আগুন জ্বালানো উভয় টার্মিনালে।
অতিরিক্ত। অবসর গ্রহণের বয়স বাড়ানো হবে যাতে প্রথম ক্রমবর্ধমান একটি ব্যাচ হিসাবে কাজ এবং অবিবেচিত রাখা একটি সংক্ষিপ্ত জীবনকাল রাখা তাদের সঙ্গে রাখা। বাবা-মা তাদের সুস্থ জীবনযাত্রার শৈলীর প্রতি মনোযোগ দিচ্ছে না কিন্তু ব্যায়াম এবং অভাবের অগ্রগতি করছে না। সিদ্ধান্ত এর মধ্যে. সুস্থতা একটি আমদানি ফাংশন এবং উন্নয়ন মধ্যে প্রভাবিত করে একজনের জীবন.তাই.যদি আমরা শুরু না নেওয়া ভালো মনোযোগ আমাদের সুস্থতা এবং অভ্যাসে আমরা না প্রচ্ছন্নভাবে আমাদের জীবন এর চেয়ে কম সঙ্কুচিত করতে পারে বরং।হিসাবে প্রকাশ যায়। এখন তুমি যা করছ তার প্রতিফলন পড়ছে তোমার পরকালীন জীবনে। |
<urn:uuid:9909983b-795e-4bd5-b0ad-7479911b4c9a> | Guaraqueçaba city is a rain forest environmental protected area located on the southern coast of Brazil. Recently, the local Animal Health Service has noticed haematophagous bats feeding from humans and domestic animals, as well as bat colonies located in houses and public schools. In 2007, two non-haematophagous bats were tested positive by direct immunofluorescence for rabies in a nearby city. Native fauna and environmental laws protect non-haematophagous bats in Brazilian preserved areas such as Guaraqueçaba, making non-haematophagous bat population control almost impossible. Accordingly, the aim of this study was to evaluate a simple and feasible educational protocol applied by a multi-institutional task force in local elementary schools to prevent rabies transmitted by bats. Information was transmitted to children by video, lectures and oral question-answer section; evaluation was made by written questionnaires to teachers and students. Interinstitutional task force included public and animal health public services, a federal university and the city secretary of environment, of education, of agriculture and of animal health, and also participation of local community. Information was effectively absorbed by children when evaluated just after being given. As important, questionnaires showed that handling and playing with bats at day time was common in several elementary school students, exposing themselves to what may represent higher risk of rabies transmission than haematophagous bat feeding directly from humans. Training of teachers and students may effectively prevent rabies by bats in such communities. Insertion of this subject into science content of local elementary school educational programme was proposed in order to establish a continuing education programme on rabies transmitted by bats in environmental preserved areas.
- Elementary school | গাউরেকেজাবা শহর হচ্ছে ব্রাজিলের দক্ষিণ উপকূলে অবস্থিত একটি বৃষ্টিবহুল পরিবেশ সংরক্ষিত এলাকা। সম্প্রতি এখানকার প্রাণী স্বাস্থ্য সার্ভিস মানুষ ও অন্যান্য প্রাণী এবং বাড়ি ও পাবলিক স্কুলে অবস্থিত বাদুড়ের আবাসস্থল থেকে হেমাটোফেজাস বাদুড়ের খাবার পাওয়ার বিষয় লক্ষ্য করে। ২০০৭ সালে দুইটি অ-হিমাটোফোরাস বাদুড় সরাসরি ইমিউনোফ্লুরেসেন্ট পরীক্ষার মাধ্যমে নিকটবর্তী শহরের জলাতঙ্কের জন্য ইতিবাচক ফলাফল দেয়। ব্রাজিলের সংরক্ষিত অঞ্চল যেমন গুয়ারাওওয়াকাসে অ-হিমাটোফোরাস বাদুড়দের সুরক্ষা দেওয়া হয়, ফলে অ-হিমাটোফোরাস বাদুড়ের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণ করা প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়ে। সেই অনুযায়ী, এই অধ্যয়নের উদ্দেশ্য ছিল ভাইরাস প্রতিরোধ করতে স্থানীয় প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে বহু প্রতিষ্ঠানের টাস্ক ফোর্স দ্বারা প্রয়োগকৃত একটি সহজ ও বাস্তবসম্মত শিক্ষা পদ্ধতি মূল্যায়ন করা। ভিডিও, লেকচার ও মৌখিক প্রশ্নোত্তর পর্বের মাধ্যমে শিশুদের কাছে তথ্য পৌঁছে দেওয়া হতো; শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কাছে মূল্যায়ন করা হতো লিখিত প্রশ্নমালায়। আন্তঃসরকারী টাস্ক ফোর্স জনসাধারণ এবং প্রাণী স্বাস্থ্য জনসেবাকারী পরিষেবা অন্তর্ভুক্ত, একটি ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষার শহর সচিব, কৃষি এবং পশু স্বাস্থ্যের শহর সচিব, এবং এছাড়াও স্থানীয় সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণ। শুধুমাত্র মূল্যায়ন পরে মূল্যায়ন করা হলে তথ্য কার্যকরীভাবে শোষিত হয়। গুরুত্বপূর্ণভাবে, প্রশ্নগুলি দেখায় যে দিনের বেলা ব্যাটসম্যানদের সাথে আচরণ এবং তাদের সাথে খেলা অনেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সাধারণ ছিল, যা হেমাটোফাগাস বাদুড় খাওয়ানো সরাসরি মানুষ থেকে যা জলাতঙ্ক সংক্রমণ করার উচ্চতর ঝুঁকি প্রকাশ করে। শিক্ষক ও ছাত্রদের প্রশিক্ষণ কার্যকররূপে ব্যাটদের দ্বারা জলাতঙ্ক প্রতিরোধ করতে পারে, এই ধরনের সম্প্রদায়ের মধ্যে বাদুড়। এই বিষয়টি স্থানীয় প্রাথমিক স্কুল শিক্ষা প্রোগ্রামগুলিতে বিজ্ঞানের বিষয়বস্তু মধ্যে এই বিষয়টি ইনস্টল করার প্রস্তাব করা হয়েছিল, ব্যাট দ্বারা দূষিত পরিবেশগত সংরক্ষিত এলাকায় জলাতঙ্ক ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য।
- প্রাথমিক স্কুল |
<urn:uuid:c4ed4f50-aabb-41c9-b66c-946f7c2de6e7> | The system uses a vertical straight line as its main symbol.
Convert num :
This symbol is essentially an axis that divides the two-dimensional plane into four quadrants. Each of these four quadrants signifies one of the four digits. The number can then be determined by visual inspection.
The numeral system was invented in the 1300s by French Cistercian monks. It was later replaced by the Hindu–Arabic numeral system. In any case, this numeral system later inspired several shorthands and secret ciphers. In Britain, the first person to use this cipher was John of Basingstoke. | এই সিস্টেমটি একটি উল্লম্ব সরলরেখাকে তার প্রধান প্রতীক হিসাবে ব্যবহার করে।
রূপান্তর করুন :
এই প্রতীকটি মূলত অক্ষকে বিভক্ত করে যা দ্বিমাত্রিক তলকে চারটি কোণে বিভক্ত করে। এই চারটি কোণের প্রতিটির অর্থ চারটি অঙ্কের একটি। সংখ্যা তারপর চাক্ষুষ পরিদর্শন দ্বারা নির্ধারণ করা যেতে পারে.
সংখ্যা সিস্টেম 1300 সালে ফরাসি সিস্টারসিয়ান সন্ন্যাসীরা আবিষ্কার করেন. এটি পরে হিন্দু-আরবি সংখ্যা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। যে কোনও ক্ষেত্রে, এই সংখ্যা ব্যবস্থাটি পরে একাধিক শর্টস এবং গোপন সি পাসওয়ার্ডকে অনুপ্রাণিত করেছিল। ব্রিটেনে, এই সাইফার ব্যবহারের প্রথম ব্যক্তি ছিলেন জন অফ ব্যাসিংস্টোক। |
<urn:uuid:eb9c869e-5ec8-4092-b33c-ec12fa79762c> | Posted Jun 17, 2018 by Martin Armstrong
On the November election in California, enough signatures were gathered just over 400,000 to put a question on the ballot – should California be split into three states? The discontent in California is certainly regional. The proposal for three states would break California up into North, South, and just California.
Tim Draper has been the primary bankroller behind the division idea. He managed to collect at least 402,000 signatures to divide California into three parts. Northern California will be composed of the region from Oregon down to San Francisco. Southern California would include Fresno, Bakersfield, and San Diego. Then there will be California between these two regions which will be with its capital at Los Angeles. Effectively, three capital cities would emerge, San Francisco, Los Angeles, and San Diego. Anyone who has been to California knows that indeed there are three distinct cultures.
Silicon Valley is a region in the southern San Francisco Bay Area referring to the Santa Clara Valley, which serves as the global center for high technology, venture capital, innovation, and social media. This will be part of Northern California leaving behind the craziness of the Los Angeles politics that has far too often swamped the philosophies of Northern California.
This is once again part of the separatist movement that is rising everywhere around the world. It is all part of the same cycle of Civil Unrest. | ১৭ই জুন, ২০১৮ তারিখে মার্টিন আর্মস্ট্রং-এর পোস্ট করা তিনটি রাজ্যের প্রস্তাবে ক্যালিফোর্নিয়াকে উত্তর, দক্ষিণ ও শুধুমাত্র ক্যালিফোর্নিয়ায় বিভক্ত হবে।
টিম ড্র্যাপার বিভাজনের ধারণার পিছনে প্রধান ব্যাংক ছিল। তিনি অন্তত ৪০২, ০০০ স্বাক্ষর সংগ্রহ করে ক্যালিফোর্নিয়াকে তিনটি অংশে বিভক্ত করতে সক্ষম হয়েছিলেন। নর্দার্ন ক্যালিফোর্নিয়াকে অরেগণ থেকে সান ফ্রান্সিসকো পর্যন্ত অঞ্চল নিয়ে গঠিত হবে, দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া যাব ফ্রেস্নো, বেকার্সফিল্ড এবং স্যান ডিয়েগো এর মধ্যে, তারপর এই দুইটি অঞ্চলের মধ্যবর্তী অঞ্চল যা তার রাজধানী লস অ্যাঞ্জেলেস এর মধ্যে থাকবে। কার্যত তিনটি রাজধানী শহর সান ফ্রান্সিস্কো, লস অ্যাঞ্জেলেস এবং সান ডিয়েগোতে গড়ে উঠবে। কেউ যদি ক্যালিফোর্নিয়ায় এসে থাকেন সেটা জানেন অবশ্যই তিনটি আলাদা সংস্কৃতি আছে.
সিলিকন ভ্যালি হচ্ছে যুক্তরাষ্ট্রের সানফ্রান্সিসকো বে এরিয়ার তিনটি এলাকা উচ্চ প্রযুক্তি, ভেঞ্চার ক্যাপিটাল, ইনোভেশন এবং সোশ্যাল মিডিয়ার বিশ্ব কেন্দ্র হিসাবে উল্লেখ রয়েছে। এটা হবে উত্তর ক্যালিফোর্নিয়ার অংশ, লস এঞ্জেলস রাজনীতির পরে রেখে যা অনেক উত্তর ক্যালিফোর্নিয়ার অধিবেশনগুলোকে প্রায়ই ভন্ডুল করে দেয়।
এটি আবার সেই বিচ্ছিন্নতাবাদ আন্দোলনের অংশ যা সারা বিশ্বের চারপাশে বেড়ে উঠছে। এ সবই নাগরিক বিশৃঙ্খলার একই চক্রের অংশ |
<urn:uuid:16f868cc-8456-4634-91cd-0031becb5563> | Dadabhai Naoroji was an early Indian political and social trader. He was also an intellectual, cotton trader and an educator. He is fondly called the ‘Grand Old Man of India’ and is viewed as an
architect who laid the foundation of the Indian freedom struggle. Dadabhai was a Member of Parliament in the United Kingdom House of Commons between 1892 and 1895 and the first Asian to be a British MP.
Life of Dadabhai Naoroji:
Dadabhai Naoroji was born on 4th September 1825 in Bombay in a priestly Parsi family. His father was Naoroji Palanji and mother Manekbai who shaped his mind and character. Dadabhai Naoroji lost his father when he was five years old and it was her mother who gave him the best education. Dadabhai had his early schooling in a primary institution run by a Mehtaji in Bombay. After that, on the urge by Mehtaji, Manekbai sent her son to the Elphinstone Institution in Bombay for his secondary education. Thereafter, he did a course of studies in Elphinstone College and attained the Clare Scholarship in the year 1840. He became a graduate in 1845 and was awarded the honorary degree of LL.B. by the Bombay University in the year 1916.
He married Gulbai at the age of eleven.
Career of Dadabhai Naoroji:
Dadabhai Naoroji was appointed the leading professor of the Elphinstone Institution in the year 1860. Being an Athonan, he founded the Rahnumae Mazdayasne Sabha on 1st August 1851 to restore the Zoroastrian religion. In the year 1854, Naoroji found the fortnightly publication, the ‘Rast Goftar’ to clarify the Zoroastrian concepts. By the year 1855, Naoroji was the professor of mathematics and natural philosophy in Bombay. Thereafter he travelled to London in the year 1855 to become a partner in Cama & Co., and opened a Liverpool location for the first Indian company to be established in Britain. However, he resigned on ethical grounds and established his own cotton trading company, Naoroji & Co. during that time; he travelled back and forth on business purposes between India and England during the year 1855 to 1876. He also became the professor of Gujarati in University College in London thereafter. In the year 1865, he along with W. C. Banerjee, founded the London India Society and became its president. He continued to remain its president until he returned to India. In 1861, he established the London Zoroastrian Association.
In the year 1867, Dadabhai Naoroji helped in establishing the East India Association, which was one of the predecessor organizations of the Indian National Congress. His aim was to put across the Indian point of view before the British public. The association thereby was successful in counter acting the propaganda by the Ethnological Society of London which in its 1866 session had tried to prove the Asians inferiority to Europeans. He was also a member of the Indian National Association which was founded by Surendranath Banerjee from Calcutta. The two groups Indian National Association and Indian National Congress merged into the Indian National Congress and Dadabhai Naoroji was elected the president of the Congress in the year 1886. Naoroji published the book ‘Poverty and un-British Rule in India’ in the year 1901.
Later Dadabhai Naoroji moved to Britain once again and hen continued the political involvement there. He was elected for the Liberal party in Finsbury Central at the 1892 general election and was the first British Indian MP. However, he refused to take oath in office on the Bible as he was not a Christian, and was allowed to take oath in the name of God on his copy of Khordeh Avesta. He spoke of on the Irish Home Rule and the condition of the Indian people in the Parliament. In the year 1906, he was again elected as the president of the INC.
Dadabhai Naoroji was a frequent contributor of articles and papers as well as various journals and magazines. He wrote regularly for the Students Literary Miscellany, a journal started by the Students Literary and Scientific Society at the Elphinstone College, Bombay. He also himself edited his society’s Gujarati journal ‘Dynan Prakash’. He also contributed articles to a number of newspapers and magazines in England including Commerce, India, Contemporary Reviews, Daily New, Manchester Guardian, Weekly News and Chronicle and the Pearson’s Magazine. Dadabhai Naoroji also founded the Framji Institute after he left India for London to join business. He also founded the Irani Fund, Parsi Gymnasium, the Widow Remarriage Association and the Victoria and Albert Museum. He also founded several other important organizations both in India and UK like the Indian National Congress, East Indian Association London and the Royal Asiatic Society of Bombay and so on. Dadabhai Naoroji died at the age of 91 on 30th June 1917.
Memorials on Dadabhai Naoroji:
A heritage road in Mumbai is named as the Dadabhai Naoroji Road. A road in Karachi in Pakistan and another in Bloomsbury area in London is also named after him. | দাদাভাই নওরোজি ছিলেন গোড়ার দিকের একজন ভারতীয় রাজনৈতিক ও সামাজিক ব্যবসায়ী। তিনি একজন বুদ্ধিজীবিও ছিলেন, সুতি ব্যবসায়ী এবং শিক্ষক ছিলেন। তাকে অত্যন্ত সম্মানের সঙ্গে ‘ভারতের মহান বৃদ্ধ মানুষ’ বলা হয় এবং তাকে
ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের ভিত্তিপ্রস্তর হিসেবে দেখা হয়। দাদাভাই যুক্তরাজ্যের হাউজ অব কমনস এ ১৮৯২ থেকে ১৮৯৫ সাল পর্যন্ত একজন সংসদ সদস্য ছিলেন এবং প্রথম এশীয় হিসেবে ব্রিটিশ এমপি হন.
দাদাভাই নওরোজির জীবনঃ.
দাদাভাই নওরোজি ১৮২৫ সালের ৪ সেপ্টেম্বর বোম্বেতে এক পারসীয় সম্ভ্রান্ত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পিতা নওরোজি পলাঞ্জি এবং মা মানেকবাই ছিলেন তাঁর মন ও চরিত্র গঠনকারী। দাদাভাই নওরোজি তাঁর পিতাকে হারান যখন তাঁর বয়স ছিল পাঁচ বছর এবং তার মাকে তিনিই সবচেয়ে ভাল শিক্ষা দিয়েছিলেন। দাদাভাইয়ের প্রাথমিক পড়াশোনা হয়েছিল বম্বে মেহতাদি দ্বারা পরিচালিত একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে৷ তারপর মেহতাদি চাপ দেওয়ায় মানেকবয়েকে তার ছেলেকে মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য পাঠিয়ে দেন বম্বের এলফিনস্টোন ইনস্টিটিউশনে। এরপর এলফিনস্টোন কলেজে পড়াশুনা করেন ও ১৮৪০ সনে ক্লেয়ার বৃত্তি লাভ করেন তিনি এবং ১৮৪৫ সনে স্নাতক হন এবং সাম্মানিক এলএলবি ডিগ্রি লাভ করেন। ব্যা বিশ্ববিদ্যালয় ১৯১৬ সালে.
ইনি এগার বছর বয়সে গুলবেবাকে বিবাহ করেন.
দাদাভাই নওরোজির কর্মজীবন :
দাদাভাই নওরোজি ১৮৬০ সালের এলফিনস্টন ইন্সটিটিউশনের শীর্ষস্থানীয় অধ্যাপক নিযুক্ত হন। আখোনান নামে তিনি জরথুস্ত্রীয় ধর্ম পুনরুদ্ধার করার জন্য ১৮৫১ সালের ১ই আগস্ট রাহোনিমি মাজদিয়াতসনি সভা প্রতিষ্ঠা করেন, ১৮৫৪ সালে নওরোজি জরথুস্ত্রীয় ধারণাগুলি পরিষ্কার করার জন্য পাক্ষিক পত্রিকা ‘রাস্ত গোফল’ প্রকাশ করেছিলেন ১৮৫৫ সালের মধ্যে নওরোজি বোম্বাইয়ের অধ্যাপক ছিলেন গণিত এবং প্রাকৃতিক দর্শন। এরপর তিনি ১৮৫৫ সালে ক্যামরা এন্ড কোং-এর অংশীদার হয়ে লন্ডন যাত্রা করেন এবং ব্রিটেনে প্রতিষ্ঠিত প্রথম ভারতীয় কোম্পানির অংশীদার হন৷ কিন্তু তিনি নৈতিকতার ভিত্তিতে পদত্যাগ করেন এবং নিজ তুলা ব্যবসা কোম্পানি নওরোজি এন্ড কোং প্রতিষ্ঠা করেন৷। সেই সময়ের মধ্যে তিনি ভারত ও ইংল্যান্ডের মধ্যে ১৮৫৫ থেকে ১৮৭৬ খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত ব্যবসায়িক উদ্দেশ্যে যাতায়াতও করেন। এর মধ্যে পরে লন্ডনের গুজরাত কলেজ এর অধ্যাপক পদও পান। ১৮৬৫ খ্রিস্টাব্দে তিনি সহ ডাব্লু সি. ব্যানার্জি, লন্ডন ইন্ডিয়া সোসাইটির প্রতিষ্ঠাতা হন এবং এর সভাপতি হন। তিনি ভারতে ফিরে আসার আগে পর্যন্ত এর সভাপতি ছিলেন। ১৮৬১ সালে তিনি লন্ডন জরথুস্ত্রবাদী এসোসিয়েশন প্রতিষ্ঠা করেন৷
১৮৬৭ খ্রিষ্টাব্দে দাদাভাই নওরোজি ইস্ট ইন্ডিয়া অ্যাসোসিয়েশন প্রতিষ্ঠা করতে সাহায্য করেন যা ছিল ভারতীয় জাতীয় কংগ্রেসের পূর্বসূরি সংগঠনগুলোর মধ্যে অন্যতম একটি । তার উদ্দেশ্য ছিল ভারতীয় দৃষ্টিভঙ্গিকে ব্রিটিশ জনসাধারণের সামনে তুলে ধরা। এর ফলে সমিতির লন্ডনভিত্তিক আফ্রো-এশীয় সম্প্রদায় আফ্রো-এশীয়দের নিকৃষ্ট বলে প্রমাণ করতে চেষ্টা করেছিল যে প্রচারকাজ, এটি ১৮৬৬ সালের অধিবেশনে এশিয়ানরা ইউরোপীয়দের চেয়ে নিকৃষ্ট ছিল বলে প্রমাণ করার চেষ্টা করেছিল। তিনি ভারতীয় জাতীয় সমিতিরও সদস্য ছিলেন যা কলকাতার সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায় দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। দুইটি দল ইন্ডিয়ান ন্যাশনাল এসোসিয়েশন এবং ইন্ডিয়ান ন্যাশনাল কংগ্রেস একীভূত হয়ে ইন্ডিয়ান ন্যাশনাল কংগ্রেসে পরিণত হয় এবং দাদাভাই নৌরোজী ১৮৮৬ খ্রিস্টাব্দে কংগ্রেসের সভাপতি নির্বাচিত হন। নওরোজি ১৯০১ সালে ‘পভার্টি অ্যান্ড আন� বিভ্রিং রুল ইন ইন্ডিয়া’ বইটি প্রকাশ করেন.
পরে দাদাভাই নওরোজি ব্রিটেনে চলে যান এবং সেখানে রাজনৈতিক সম্পৃক্ততা অব্যাহত রাখেন। তিনি ১৮৯২ সালের সাধারণ নির্বাচনে ফিন্সবারি সেন্ট্রাল লিবারেল দলের হয়ে নির্বাচিত হন এবং প্রথম ব্রিটিশ ভারতীয় এম পি ছিলেন। তবে তিনি বাইবেলে শপথ নিতে অস্বীকার করেন কারণ তিনি খ্রিস্টান ছিলেন না এবং তার বইয়ের কপিতে ঈশ্বরের নামে শপথ নিতে দেওয়া হয়েছিল। তিনি পার্লামেন্টে আইরিশ হোমরোল এবং ভারতীয় জনগণের অবস্থা নিয়ে কথা বলেন. ১৯০৬ সালে তিনি আবারও আইএনসি সভাপতি নির্বাচিত হন.
দাদাভাই নৌরুইসি প্রায়ই নিবন্ধ ও কাগজপত্রের লেখক এবং বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিন সম্পাদনা করতেন। তিনি নিয়মিতভাবে ছাত্রদের সাহিত্য বিষয়ক পত্রিকা স্টুডেন্টস লিটারারি মিসেলানিতে লিখতেন, যা বোম্বে-র এলফিনস্টোন কলেজে ছাত্রদের সাহিত্য ও বিজ্ঞান সমিতি চালু করেছিল। তিনি নিজে ‘ডায়ান প্রকাশ’ নামে তাঁর সমিতির গুজরাটি পত্রিকা সম্পাদনা করেছিলেন। তিনি কমার্স, ইন্ডিয়া, কনটেমপোরারি রিভিউ, ডেইলি নিউ, ম্যানচেস্টার গার্ডিয়ান, উইকলি নিউজ এবং ক্রনিকল এবং পিয়ারসন ম্যাগাজিন সহ ইংল্যান্ডের বেশ কয়েকটি সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিনে নিবন্ধও অবদান রেখেছিলেন। দাদাভাই নওরোজি লন্ডনে ব্যবসা করতে যাওয়ার পর ফ্রামজি ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। এছাড়াও তিনি প্রতিষ্ঠা করেন ইরানি ফান্ড, পারসি জিমনেসিয়াম, বিধবা বিবাহ সমিতি এবং ভিক্টোরিয়া অ্যান্ড অ্যালবার্ট মিউজিয়াম। তিনি ইন্ডিয়া ও ইউকে-র অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ সংস্থা যেমন ইন্ডিয়ান ন্যাশনাল কংগ্রেস, ইস্ট ইন্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশন লন্ডন এবং বোম্বে রয়্যাল এশিয়াটিক সোসাইটি ইত্যাদির প্রতিষ্ঠা করেন। দাদাভাই নওরোজির মৃত্যু হয় ৯১ বছর বয়সে ১৯৩০ সালের ৩০ জুন.
দাদাভাই নওরোজির মৃত্যুতে মুম্বাইতে তার স্মৃতির উদ্দেশ্যে একটি রাস্তা রয়েছে, করাচিতে পাকিস্তানের একটি সড়ক এবং লন্ডনের ব্লুমসবারি এলাকার একটি সড়ক তার নামে রয়েছে। |
<urn:uuid:33f6df5c-a89a-4b83-a87e-a53346d2bed6> | DateJanuary 10 1865
A one-dollar banknote produced for the Rhode Island Union Bank. Note is printed with images of allegorical figures standing near an American flag, and an eagle below below text reading "INCORPORATED 1804." Other text on banknote reads: "Newport, R.I. Jan. 10th 1865/THE RHODE ISLAND UNION BANK/Will pay ONE DOLLAR to bearer." The note is signed by J. Coggeshall ("Cash.") and William Cozzens ("Pres.").
Credit LineGift of Sheila Burns
SubjectsRhode Island Union Bank | তারিখজানুয়ারি ১০ ১৮৬৫
একটি এক ডলারের ব্যাংক নোট রোড আইল্যান্ড ইউনিয়ন ব্যাংক জন্য উত্পাদিত। নোটটি একটি আমেরিকান পতাকার কাছে দাঁড়ানো রূপক চরিত্রের ছবি সহ ছাপা হয় এবং নীচে পাঠ্যতে লেখা "INCORPORATED 1804"। ব্যাংক নোটটিতে অন্যান্য পাঠ্য গুলো হল: "নিউপোর্ট, আর.আই। জানু. ১০ম ১৮৬৫/The Rhodoes Island Union Bank/ উইল পে ওয়ান ডলার টু বেয়ার. নোটটি স্বাক্ষর করেছে জে. কগেলস্যাল (“ক্যাশ.”) এবং উইলিয়াম কোজেন (“ প্রেস”)।
চুক্তিপত্র শীলা বার্নসের দান
বিষয়সমূহরড দ্বীপ ইউনিয়ন ব্যাংক |
<urn:uuid:c2f8b5f2-51fb-4a21-91ea-336c38f533ae> | Climate crisis is world’s greatest risk to human rights, says UN Tuesday 17th September 2019 | Jake Climate Change Human Rights brazil United Nations climate crisis bahamas The UN rights chief, Michelle Bachelet, has warned that the climate crisis will have a disastrous impact on human rights. Bachelet pointed at an increase in civil wars and continued disruption and destruction of indigenous people as indicative of degrading human rights globally. Speaking to the UN human rights council in Geneva, Bachelet said the world “has never seen a threat to human rights of this scope”. Bachelet also spoke at length about the current crisis in the Bahamas, where hurricane Dorian has caused immeasurable damage, and taken the lives of at least 44 people. Brazil President Jair Bolsonaro She told the council island states like the Bahamas were in acute danger. Their inhabitants fast losing their rights to adequate housing, food, health, sanitation, water and work because of climate change. The UN has called for international action over the climate crisis, and particularly more coordination over the defence of the Amazon. This resulted in Bachelet angering Brazilian president Jair Bolsonaro. Bolsonaro has told Bachelet to stop meddling in Brazil’s affairs. A growing number of civil wars are linked to the climate crisis, with the UN estimating 40% of them being attributable to climate breakdown. | জলবায়ু সংকট মানবাধিকারের জন্য পৃথিবীর সবচেয়ে বড় ঝুঁকি, মঙ্গলবার ১৭ সেপ্টেম্বর ২০১৯ জাতিসংঘ জলবায়ু সংকট মানব অধিকার ব্রাজিল জাতিসংঘের জলবায়ু সংকট বাহামা জাতিসংঘ মানবাধিকার প্রধান মিশেল ব্যাশলেট সতর্ক করে বলেছেন যে জলবায়ু সংকট মানবাধিকারের উপর বিপর্যয়কর প্রভাব ফেলবে। বাশেলেট গৃহযুদ্ধের বৃদ্ধির দিকে ইঙ্গিত করেছিলেন এবং বিশ্বব্যাপী মানুষের মানবাধিকারকে বিপর্যস্ত হওয়ার সূচক হিসাবে আদিবাসী জনগণের বিঘ্ন এবং ধ্বংসের অব্যাহত রেখেছে। জেনেভাতে জাতিসংঘের মানবাধিকার কাউন্সিলকে বক্তব্য রাখতে গিয়ে বাশেলেট বলেছিলেন, বিশ্ব "এমন হুমকির মুখোমুখি কখনও হয়নি যা এই মানের মানবাধিকারের জন্য হুমকি হিসাবে দেখা যায়"। ব্যাশেলেট বাহামার বর্তমান সংকট নিয়ে দীর্ঘ আলোচনা করেন, যেখানে হারিকেন ডোরিয়ান অমুল্য ক্ষতি করেছে, এবং কমপক্ষে ৪৪ জন মানুষকে হত্যা করেছে। ব্রাজিলের প্রেসিডেন্ট জাইর বোলসোনারো শ কাউন্সিল আইল্যান্ড স্টেট যেমন বাহামা, তাদের ভীষণ বিপদের মধ্যে ছিল। জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে তাদের বাসিন্দাদের যথাযথ বাসস্থান, খাদ্য, স্বাস্থ্য, স্যানিটেশন, জল এবং কাজের অধিকার হারিয়ে যাচ্ছে। ইউএন জলবায়ু সংকটের উপর আন্তর্জাতিক পদক্ষেপের আহ্বান জানিয়েছে এবং বিশেষ করে আমাজনের প্রতিরক্ষা আরও বেশি সমন্বয় করার জন্য। এর ফলে বাকলেশো ব্রাজিলের রাষ্ট্রপতি জাইর বোলসোনারোকে ক্ষুব্ধ করেছিলেন। বোলসোনারো বাশেলেতকে বলেছেন ব্রাজিলের ব্যাপারে নাক গলানো বন্ধ করতে। ক্রমবর্ধমান সংখ্যক গৃহযুদ্ধ জলবায়ু সংকটের সাথে সংযুক্ত রয়েছে এবং জাতিসংঘ অনুমান করে দেখাচ্ছে যে এর ৪০% এর জন্য দায়ী জলবায়ু ভাঙ্গন। |
<urn:uuid:cc1ff949-c920-49a3-8cf0-d27b0bf07a26> | On 21 December a tropical Low had developed within the monsoon trough to the southeast of Sumatra, Indonesia. Over the next few days the system gradually developed further as it moved
south-eastwards, before it started to move towards the south-west and the Cocos (Keeling) Islands during 23 December. Early the next day, it intensified into a Category 1 tropical
cyclone, and named Kate. The next day, Kate continued to intensified as an eye developed and reached peak intensity as a Category 4 severe tropical cyclone. On 27 December, it underwent
an eyewall replacement cycle. On 30 December Kate had moved out of the Australian region and into the South-west Indian Ocean basin. | ২১ ডিসেম্বর একটি গ্রীষ্মমণ্ডলীয় নিম্নচাপ ইন্দোনেশিয়ার সুমাত্রা থেকে দক্ষিণ-পূর্বে নিম্নচাপটির সৃষ্টি হয়েছিল, এটি একটি গ্রীষ্মমণ্ডলীয় নিম্ন সৃষ্টি করেছিল দক্ষিণ-পূর্বে ২৩ ডিসেম্বর নাগাদ, যখন এটি দক্ষিণ-পূর্ব দিকে চলে আসে এবং কোকোস (কীলিং) দ্বীপপুঞ্জের দিকে অগ্রসর হতে শুরু করে। পরের দিন, এটি একটি ক্যাটাগরি ১ ক্রান্তীয় ঘূর্ণিঝড় হয়ে ওঠে, এবং কেট নামকরণ করে। পরের দিন, কেট আরও তীব্র হওয়ার সাথে সাথে একটি ক্যাটাগরি ৪ গুরুতর ক্রান্তীয় ঘূর্ণিঝড় সর্বোচ্চ তীব্রতায় পৌঁছেছিল। ২৭ ডিসেম্বর, এটি চোখের আয়ন পরিবর্তন চক্র ঘটে। ৩০ ডিসেম্বর কেট অস্ট্রেলীয় অঞ্চল থেকে এবং দক্ষিণ-পশ্চিম ভারত মহাসাগরে এলাকায় স্থানান্তরিত হয়েছিলেন। |
<urn:uuid:115952b6-0815-4444-b7c3-d331b3e9a822> | - By Phyllis B. Smith
- Posted Monday, May 27, 2019
Another Black Rat Snake, Right? Wrong!
The snake shown here is a black racer, Coluber constrictor, a common state-wide resident. With the exception of a white chin, black racers are typically solid black both above and below, unlike the black rat snakes of Piedmont N.C. which display a ventral (underside) surface that’s usually checkered black and white. Racers also tend to be slimmer, a trait that aids in their ability to move swiftly. In addition to feeding on rodents and other small animals, they have been known to eat other snakes, including copperheads. Although non-venomous, black racers have a reputation for assertively defending themselves and will bite repeatedly if handled. As with other snakes, they are best left alone. If you’re lucky enough to spot one in the wild step back and try to record the experience in a photograph. But you’ll need to work quickly before this slender beauty darts away to seek protective cover. After all, snakes are afraid of people. Tune in next week to learn about a new snake!
Visit the Amphibians and Reptiles of North Carolina website, maintained by the Davidson College Herpetology Lab and click on any “Snakes” thumbnail for more details.
N.C. State University Extension offers the publication Reptiles and Amphibians in Your Backyard. Download, or drop by the Forsyth County Center of N.C. Cooperative Extension at 1450 Fairchild Road in Winston-Salem to pick up a free copy.
Source: Dorcas, D. (2005). A Guide to Snakes of North Carolina. Davidson College Herpetology Lab, Davidson, N.C. | —by Phyllis B. Smith
—Monday, May 27, 2019
আর একটি ব্ল্যাক র্যাট স্নেক, রাইট? রাইটলেস?
এখানে যে স্নেকটি দেখা যাচ্ছে, সেটি কালবের লিমিটেট রেসপেক্ট, কলুবার কনসট্রাকটর, একটি কমন স্টেটওয়াইজ রেসেইডার্স। একটি সাদা থুতনি ছাড়া, কালো রেসাররা সাধারণত উপরে এবং নীচে, পাইডমন্ট এন.সি.-এর কালো ইঁদুর সাপগুলির থেকে কঠিন কালো, যা সাধারণত সাদা রঙের (নিম্নতলে) পৃষ্ঠকে দেখায়। রেসাররা আরও পাতলা হয়, যা তাদের দ্রুত চলাচল করতে সাহায্য করে। ইঁদুর ও অন্যান্য ছোট প্রাণীদের খাওয়ানোর পাশাপাশি, তারা অন্যান্য সাপ যেমন কপারহেডস-ও খেতে পারে। যদিও অ-বিষাক্ত, ব্ল্যাক রেসারদের কঠোর নিজেদের রক্ষার খ্যাতি রয়েছে এবং যখন তারা পরিচালনা করা হয় তখন বারবার কামড়াবে। অন্যান্য সাপের মতো, তারা সর্বোত্তমভাবে একা থাকতে পারে। যদি আপনার ভাগ্যে বন্য অবস্থায় একটি লক্ষ্য করার এবং একটি ছবিতে রেকর্ড করার সৌভাগ্য ঘটে। কিন্তু এই চিকন সৌন্দর্যটিকে দূরে নিক্ষেপ করার আগে, তোমাকে দ্রুত কাজ করতে হবে যাতে এটি সুরক্ষা কভারের জন্য ভয় পেয়ে না যায়। পরের সপ্তাহে শুনুন নতুন সাপের কথা জানতে!
ডেভিসসন কলেজ হারপেটোলজি ল্যাব দ্বারা পরিচালিত উত্তর ক্যারোলিনা জলাভুমের ওয়েবসাইট দেখুন এবং যেকোনো ‘স্নেক’ থাম্বনেইল্স এলিফ্যান্টার হোক এবং আরও জানতে ক্লিক করুন
এনসি স্টেট ইউনিভার্সিটি এক্সটেনশন দেয়ারলি হারপেই স্টাডিজ রেস্ক্যুয়েসেস্ ওরফে আপনার বাড়ির পিছনের দিকের কোনও জায়গায় সরীসৃপ ও উভচর প্রকাশ করছে। ডাউনলোড করুন, অথবা উইনস্টন-সালেমের 1450 ফেয়ারচাইল্ড রোডে এনসি কুপারটেক্টের ফোরসিথ সেন্টার থেকে বিনামূল্যে একটি কপি পেতে নামবেন।
উৎস: ডরকাস, ডি। (২০০৫)। নর্থ ক্যারোলিনার সাপগুলির একটি গাইড। ডেভিডসন কলেজ হার্পেটোলজি ল্যাব, ডেভিডসন, এনসি। |
<urn:uuid:9f5a3f92-ae74-44d9-8c7b-672062064cdf> | This paper presents the essential features of the survival strategy Attachment: its biological, psychological and social features, adaptive and maladaptive manifestations, and treatment for it s dysfunctions.
Survival strategies presentations
More than fight and flight. Workshop European Society for Traumatic Stress Studies Conference Edinburgh
This paper introduces survival strategies in terms of a clinical case, shown in a film. The paper goes on to describe the place of survival strategies in traumatic stress and their role in diagnosing consequences of traumatic stress.
Download: View Document | এই কাগজ টিকে থাকা কৌশলে মৌলিক বৈশিষ্ট্য উপস্থাপন করে : তার জৈবিক, মনস্তাত্ত্বিক এবং সামাজিক বৈশিষ্ট্য, অভিযোজনীয় এবং অভিযোজনীয় নয় এমন লক্ষণ, এবং এর অভাবজনিত চিকিৎসা ।
বেঁচে থাকার কৌশলের উপস্থাপন
যুদ্ধ এবং পালানোর চেয়ে বেশি। কর্মশালা ট্রমাজনিত রোগ গবেষণা ইউরোপীয় সোসাইটির সম্মেলন এডিনবার্গ
এই কাগজটি একটি চলচ্চিত্রে দেখানো হয়েছে ক্লিনিকাল কেইস পরিপ্রেক্ষিতে বেঁচে থাকার কৌশলগুলি প্রবর্তন করে। কাগজটি বেঁচে থাকার কৌশলগুলির অবস্থান এবং ট্রমাজনিত চাপের পরিণতি নির্ণয়ে তাদের ভূমিকার উপর আরও বিস্তারিতভাবে আলোচনা করে।
ডাউনলোড: নথি দেখুন |
<urn:uuid:3ba5bd3a-af7d-43a5-b58b-0f8491f5f0a2> | How do I protect against scam and phishing emails?
Some deliberate thought and caution is all you need.
What are scam and phishing emails?
They're emails trying to dupe you and are generally always criminal in intent. While the purpose is probably to steal from you, the emails differ in their approach.
These generally ask for money and want you to answer their email. For example, you might be told of an inheritance or lotto win. To claim it, you need to pay a fee. Maybe it's a job offer or way to make money from home, but again you need to pay to apply. You may also get a bill for something you didn't buy, or asked to donate to a charity.
Phishing emails try to steal your data. They look like authentic emails from a reputable outfit such as bank, electricity provider or online shopping company that you may deal with. They want you to click on the link in the email which takes you to a fake web page. There, they'll ask for bank details of private information like log-ins and passwords.
How do I identify fake emails?
Never take any email at face value. Look for these tell-tale signs:
- You don't know the sender, even if the email suggests they know you.
- You receive an improbable promise or offer. If it sounds too good to be true, it usually is.
- You're asked to part with your money.
- The 'from 'email address is slightly different than usual. Or the email isn't from an official website. For example, if the sender address is '[email protected]' instead of '[email protected]'. Check the address of other emails sent to you by that company.
- The email design looks a bit different or has a different logo than normal.
- They use impersonal greetings such as “Dear Sir or Madam”. Or address you by your business name instead of your own name. Organisations you deal with should know your name.
- The email tries to panic you by threatening to terminate a service or take legal action.
- Your bills are paid, but you receive an overdue payment reminder with an invitation to click on a link.
I've received a bogus email. What do I do?
If you suspect an email is fake, the simplest remedy is to delete it. What if you want to verify the email before you delete it? Simply call the company that sent it to you, but don't use the number on the email.
If you’ve received a bogus email and your email provider offers a “Report” functionality, report the email. Depending on the email provider, they may be able to block either the sender, the IP, or both if they receive enough reports.
The most important things to remember are:
- Never reply to the email. If you do, scammers know your email address is valid and will send more scam emails.
- Never phone the number on the email. Scammers will answer, and they'll know your phone number.
- Never click website links in the email. You'll reveal your email address is active and the website could install malware.
- Never open attachments. They can release malware.
Find out more about safe online practices from Telstra or watch the miniseries on cyber security. View the latest news and alerts on scams from government agency Scamwatch and see Government tips on how to protect yourself online. | কীভাবে স্ক্যাম এবং ফিশিং ইমেলগুলি থেকে নিজেকে রক্ষা করবেন?
কিছু ইচ্ছাকৃত চিন্তা এবং সতর্কতা আপনার প্রয়োজন হবে
কী স্ক্যাম এবং ফিশিং ইমেল?
তারা ইমেলগুলি আপনাকে বোকা বানানোর চেষ্টা করছে এবং সাধারণত সর্বদা অভিপ্রায় অপরাধমূলক। যদিও উদ্দেশ্যটি সম্ভবত আপনার কাছ থেকে কিছু চুরি করা, ই-মেইলগুলি তাদের পদ্ধতিতে আলাদা।
এইগুলি সাধারণত অর্থ জিজ্ঞাসা করে এবং আপনাকে তাদের ই-মেইলে উত্তর দিতে চায়। উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে একটি উত্তরাধিকার বা লটারি জয়ের কথা বলা যেতে পারে। এটি দাবি করতে আপনাকে একটি ফি দিতে হবে। হয়তো এটি একটি চাকরির অফার অথবা বাড়ি থেকে অর্থ উপার্জনের একটি উপায়, কিন্তু আবার আবেদন করার জন্য আপনাকে পরিশোধ করতে হবে। আপনি যে জিনিসটি কিনেননি বা দাতব্যকে দান করতে বলেছেন তার জন্যও বিল পেতে পারেন।
ফিশিং ইমেলগুলি আপনার ডেটা চুরির চেষ্টা করে। তারা দেখতে আসল ইমেইলের মতো যা একটি নির্ভরযোগ্য পোশাকের যেমন ব্যাংক, বিদ্যুৎ প্রদানকারী বা অনলাইন শপিং কোম্পানীর যা আপনি মোকাবেলা করতে পারেন। তারা আপনাকে ইমেইলের লিঙ্কটি ক্লিক করতে চায় যেটি আপনাকে একটি জাল ওয়েব পৃষ্ঠায় নিয়ে যায়। সেখানে তারা প্রাইভেট ইনফরমেশনের লগ ইন, পাসওয়ার্ড এর মত ডিটেইলস চাইলে।
ফেক ইমেইল সনাক্তকরণ কিভাবে এই লক্ষণীয় লক্ষণগুলি দেখুন:
- প্রেরকের নাম আপনি জানেন না, এমনকি যদি ইমেলটি আপনাকে জানায় এমন সম্ভাবনাও না থাকে।
- আপনি একটি অবিশ্বাস্য প্রতিশ্রুতি বা অফার পাচ্ছেন। যদি এটি শোনাচ্ছে খুব ভাল শোনায়, তবে সাধারণত হয়।
- আপনাকে আপনার অর্থ প্রদান করতে বলা হয়।
- 'থেকে 'ইমেল ঠিকানা স্বাভাবিকের চেয়ে কিছুটা আলাদা। বা ইমেলটি কোনও সরকারী ওয়েবসাইট থেকে নয়। উদাহরণস্বরূপ, প্রেরকের ঠিকানা ' আবিষ্কার করুন। '[email protected]' পরিবর্তে ' আবিষ্কার করুন। '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' '[email protected]' সেই কোম্পানীর আপনার পাঠানো অন্যান্য ইমেইল এর ঠিকানা চেক করুন।
- ইমেইল ডিজাইন দেখতে একটু আলাদা মনে হয় বা স্বাভাবিকের চেয়ে একটু ভিন্ন লোগো আছে।
- তারা অবচেতন শুভেচ্ছা ব্যবহার করে যেমন "Dear Sir or Madam"। অথবা আপনার নিজের নামের পরিবর্তে আপনার ব্যবসার নাম দিয়ে ঠিকানা দিন। যেসব সংস্থায় আপনি কাজ করেন তাদের নাম জানা উচিত।
- ইমেল আপনাকে আতঙ্কিত করার চেষ্টা করছে একটি পরিষেবা বন্ধ বা আইনি ব্যবস্থা গ্রহণ করার সাথে সাথে।
- আপনার বিল পরিশোধ করা হয়, কিন্তু আপনি একটি লিঙ্ক ক্লিক করে একটি বিলম্বিত অর্থ প্রদানের অনুস্মারক পান একটি আমন্ত্রণ সহ।
আমি একটি জাল ইমেইল পেয়েছি। আমি কী করি?
ইমেইলের কোনো কিছু ভুয়া মনে হলে সন্দেহ হলেই তা মুছে ফেলা সহজ উপায়। যদি মুছে ফেলার আগে আপনি সেই ইমেইল যাচাই করতে চান, তবে কেমন হয়? শুধুমাত্র আপনার কাছে পাঠানো সংস্থাকে কল করুন, কিন্তু ই-মেইলে দেওয়া নম্বরটি ব্যবহার করবেন না।
আপনি যদি একটি নকল ইমেইল পান এবং আপনার ইমেল প্রদানকারী "রিপোর্ট" বৈশিষ্ট্য সরবরাহ করে, তাহলে ইমেলটি রিপোর্ট করুন। ই-মেইল প্রদানকারীর উপর নির্ভর করে প্রেরক, আইপি অথবা উভয়কেই তারা যথেষ্ট রিপোর্ট পেলে ব্লক করতে পারবে।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো হল:
- কখনোই ইমেইলের উত্তর দেবেন না।
যিকর একাউন্ট আপনি যদি তা করেন, তাহলে স্ক্যামাররা আপনার ইমেল ঠিকানা বৈধ বলে জানে এবং আরও স্ক্যাম ইমেল পাঠাবে।
- ইমেলের নম্বরটিকে কখনও ফোন করবেন না। স্ক্যামাররা উত্তর দেবে, এবং তারা আপনার ফোন নম্বর জানবেন।
- ইমেলের ওয়েবসাইট লিঙ্কগুলি ক্লিক করবেন না। আপনি দেখতে পাবেন যে আপনার ইমেল ঠিকানার সক্রিয় এবং ওয়েবসাইট ম্যালওয়্যার ইনস্টল করতে পারে।
- অ্যাটাচমেন্টগুলি কখনও খুলুন না। এগুলি ম্যালওয়্যার ছেড়ে দিতে পারে।
টেলস্ট্রার নিরাপদ অনলাইন অনুশীলনের বিষয়ে আরও জানুন বা সাইবার সুরক্ষা সম্পর্কে মিনিসিরিটি দেখুন। সরকারের সংস্থা স্ক্যামওয়াচ থেকে স্ক্যামগুলি সম্পর্কে সর্বশেষ সংবাদ এবং সতর্কতা দেখুন এবং কিভাবে অনলাইনে নিজেকে রক্ষা করতে হবে সে সম্পর্কে সরকারের টিপস দেখুন। |
<urn:uuid:440ef941-55aa-49a4-96a3-a568fa1c0590> | If you are a tourist in Paris, it is easy to miss the fact that Notre Dame is built upon an island. Île de la Cité is actually the original heart of the city. Before there was a globally celebrated city with a thriving art culture and amazing historical buildings, this city used to be a simple settlement in muddy waters. The Île de la Cité is also home to the Palais de Justice, and Place Dauphine among other important buildings. It is also, technically, the center of France, and there is a bronze plaque at the point calculated to be the center. According to scholars, the majority opinion is that the Parisii, a small Gallic tribe lived on this island in 52 BC. The island has always been of importance in civic, military, and government matters. Even the distances are usually calculated from Île de la Cité. This is also one of those places where you realize its true beauty. The island is small and of a peculiar shape, and the buildings are made with this in mind. The buildings (aside from the obvious ones) aren’t too grandiose. This is Paris as it is to the people who live there, and it is beautiful. | আপনি যদি প্যারিসে একজন পর্যটক হন, তাহলে নটরডেমকে একটি দ্বীপের উপর নির্মিত একটি সত্যটি মিস করা সহজ। ইলে দে লা কইট আসলে শহরের আসল হৃৎপিণ্ড। বিশ্বব্যাপী বিখ্যাত একটি শহর ছিল, যেখানে একটি সমৃদ্ধ শিল্প ও চমকপ্রদ ঐতিহাসিক ভবন ছিল, কিন্তু এই শহরটি একসময় কর্দমাক্ত জলের একটি সাধারণ জনবসতি ছিল। আইলে ডি লা সিটি, পালাইস দে জাস্টিস, প্লেস ডে উয়েপ্পিন সহ অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ ভবনগুলিও রয়েছে। এটি প্রযুক্তিগতভাবে ফ্রান্সের কেন্দ্র, এবং ভৃত্তিতে একটি ব্রোঞ্জের ফলক গণনা করা হয় কেন্দ্রে। পণ্ডিতদের মতে, বেশিরভাগ মতামত হল যে প্যান্থী, একটি ছোট গ্যালিক উপজাতি, ৫২ খ্রিস্টপূর্বাব্দে এই দ্বীপে বসবাস করত। দ্বীপটি সর্বদা নাগরিক, সামরিক ও সরকারি বিষয়গুলিতে গুরুত্বপূর্ণ। এমনকি দূরত্বগুলি ইল ডি লা সিটিতেও হিসাব করা হয়। এটি সেই জায়গাগুলির মধ্যে একটি যেখানে আপনি এর প্রকৃত সৌন্দর্য বুঝতে পারেন। দ্বীপটি ছোট এবং অদ্ভুত আকৃতির, এবং এই ব্যাপারটি মাথায় রেখে বাড়িগুলি তৈরি করা হয়েছে। বাড়িগুলি (স্পষ্টতা বাদে) খুব বড় নয়। এটি প্যারিস যেমনটি বাসিন্দাদের কাছে, ঠিক তেমনই এবং এটি সুন্দর। |
<urn:uuid:8f1cd47a-fe39-44c3-9f3e-9a68120fc493> | Let Kypsis teach vocabulary for you.
Insert (or let students insert) vocabulary and concentrate on speaking skills and grammar in classes.
See already existing courses Sign up for free
Features & Benefits For Teachers
Kypsis is designed to make the teacher's job easier. Our clever algorithms take the latest research in memory and learning into account and help students to remember more and better.
- Make memorizing more fun and efficient for students
- Add (or let the students add) easily vocabulary (incl. copying from Excel)
- Works also for teaching synonyms, definitions etc.
- Identify problematic words and explain them in class
- Each word has to be learned several times after lenghtened intervals
- Students get automatic reminders when it's time to relearn
- Create private courses
Used and Trusted by: | কিশিপিস আপনার জন্য শব্দশিখুনামাইন করুন Kypsis আপনার জন্য শব্দশিখুনেচর্চায় ও ব্যাকরণে মন দিন ক্লাসে ক্লাসে.
খিচুড়িও আছে অতিরিক্তজাপানি ভাষাজাপানিভাষা শিক্ষা ও শেখানোর জন্য কিশিপিস তৈরি করেছে কিশ্রীরা নিজেরাই নিজেরাই কোর্স করুন বিনামূল্যেদুইদিনএবার ফেলো দিন আগেই সাইন আপ করুন ফ্রি
বৈশিষ্ট্য ও সুবিধাফুডুশ প্রশিক্ষকদের জন্য কিশিপিস তৈরি করেছে কিশ্রীরা নিজেদেরই তৈরি করেছে জাপানি ভাষা আমাদের চতুর অ্যালগরিদমগুলি স্মরণশক্তির সর্বশেষ গবেষণাটি গ্রহণ করে এবং শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে স্মরণ করতে সাহায্য করে।
- ছাত্রদের জন্য মুখস্থকে আরও মজার ও কার্যকর করে তুলুন
- সহজ শব্দভাণ্ডার (সহ) যোগ করুন। এসল থেকে অনুলিপি করা)
- প্রতিশব্দ, সংজ্ঞা ইত্যাদি শেখানোর জন্যও কাজ করে
- সমস্যাযুক্ত শব্দগুলি চিহ্নিত করুন এবং ক্লাসে তাদের ব্যাখ্যা করুন
- প্রতিটি শব্দ শেখার সময় বেশ কয়েকবার স্থাপনের প্রয়োজন
- শিক্ষার্থীরা সময় হয়ে গেলে স্বয়ংক্রিয় অনুস্মারক পায়
- ব্যক্তিগত কোর্স তৈরি করা হয়
ব্যবহার করা হয় এবং বিশ্বস্ত দ্বারা: |
<urn:uuid:ce963972-94b0-4264-9790-04c02e6708e5> | |THE SACRIFICE OF ISAAC BY CARAVAGGIO (1571-1610)|
Caravaggio captures quite powerfully the dramatic seen in the Bible when Abraham is about to sacrifice Isaac. The resolute determination of Abraham to obey God. See how he holds that knife and then his puzzling reaction to the Angel - or is it a joyful surprise? A state of shock seems to overwhelms. But its the fear and anguish of Isaac that grabs your attention! His mouth stands open - life is ebbing away. If there are screams they are minimal for his neck is held against a rock! Pain and despair has surely engulfed him. The contrast with the lamb substitute couldn't be more dramatic! He stands there at peace with his surrounding! And so was Jesus, the lamb who would come to offer himself so willingly. For sure pain was at the cross but not fear of death, for Jesus came to free us from its grip. As the writer to the Hebrews says, Jesus came to "set free all who have lived their lives as slaves to the fear of dying" (Hebrews 2:15, NLT). | | যিশাকের বলিদানের সংকেত (১৫৭১-১৬১০) |
কারাভাজ্জিও যিশাকে খুব ভালভাবে চিত্রায়িত করেন যখন অব্রাহাম ইসাকে বলিদান দিতে যাচ্ছিলেন। ঈশ্বরের প্রতি আব্রাহামের বাধ্য হওয়ার দৃঢসংকল্প। সে কীভাবে সেই চাকু হাতে থাকে আর তারপর ঐ আংগুলকে দেখে তার সে কী প্রতিক্রিয়া—নাকি সে এক আনন্দঘন চমক? চমকিত হওয়ার মতো এক অবস্থাকেই যেন গ্রাস করে। কিন্তু ইস্হাকের সে ভয় ও বেদনাকেই আকর্ষণ করে! মুখ তার আড়ালেই দাঁড়ায়—থেমে যায় জীবন। চিৎকার যদি হয় ন্যূনতম তার ঘাড়ে থাকা একটি পাথরভরা পাথর! ব্যথা আর হতাশা নিশ্চয়ই গ্রাস করে রেখেছিল তাঁকে। লাবাদের বদলি নিয়ে তার সঙ্গে বৈপরীত্যটা এর চেয়ে আর কতটা বিয়োগান্ত হতো! আশপাশের সবাই যেখানে শান্তিতে দাঁড়িয়ে আছে! যিশুর ক্ষেত্রেও সেটাই ঘটেছিল, যে-শাবকটি স্বেচ্ছায় নিজেকে প্রদান করতে এসেছিল। নিশ্চিত যুদ্ধে যন্ত্রণা ছিল কিন্তু মৃত্যুর ভয় ছিল না, কারণ যিশু আমাদের তার হাত থেকে মুক্ত করতে এসেছিলেন। যেমন হিব্রুদের কাছে লেখক বলেছেন, যীশু "যারা মৃত্যুর ভয় দাস হিসাবে তাদের জীবন যাপন করেছে" (ইব্রীয় ২:১৫, এনএলটি)। |
<urn:uuid:5f0b1cb0-3e65-43b8-94c6-c5411a8d06e0> | Hoki: a case study
Hoki (Macruronus novaezelandiae) is the most abundant commercial fish species in New Zealand waters. Since 1995, however, there has been a below-average survival of young fish that contribute to the hoki fishery. This low recruitment along with high levels of fishing has reduced the western stock of hoki to about one-fifth of its original level. A major study between 1979 and 1989 helped scientists determine the conditions that affect the growth and survival of hoki larvae.
Birth and growth
Mature hoki live in deep water and migrate to special spawning grounds around New Zealand. In winter one of the places they head to is the waters west of the South Island, where they release their eggs above the continental slope at a depth of about 200 metres. The fertilised eggs float to the surface and become part of the plankton. The eggs take three days to hatch, and it is another five days before tiny larvae develop mouths and begin to feed.
To escape predation hoki larvae gorge themselves and grow quickly: big mouths allow them to eat relatively large food items straightaway. They favour the tiny (1 millimetre) crayfish-like zooplankton called copepods, especially Calocalanus. Oceanic, warm-water forms of Calocalanus thrive just off the West Coast in some conditions.
In the Tasman Sea in autumn, surface waters mix with deeper waters, and the amount of phytoplankton increases rapidly. Copepods graze on this new organic matter and are in turn eaten by hoki larvae.
However, there are subtle, year-to-year differences – driven by the weather – in the timing and pattern of water mixing, which means that luck plays a large part in whether larvae get enough food. For example, in 1987, when mixing started early and progressed slowly to deeper water, phytoplankton and copepods were abundant. Hoki born in 1987 were strongly represented in the adult population some years later. In contrast, in 1990, when mixing started late and progressed rapidly to deeper water, it was a poor year for hoki larval survival. There was not enough phytoplankton to support copepod growth to the concentrations required by hoki larvae.
But this is not the whole story. From 1996 to 2002 the Tasman Sea warmed up to at least 800 metres deep. This coincided with a low recruitment of juvenile hoki into the adult stock. It is not known why numbers declined, but it may be connected to reduced nutrient concentrations, changes in the depth of mixing waters, or a combination of these factors. | হকিঃ একটি কেস স্টাডি
হক (ম্যাক্রুরোনাস নবসজারল্যান্ডেই) নিউজিল্যান্ডের জলাভূমিতে সবচেয়ে প্রাচুর্যপূর্ণ বাণিজ্যিক মাছ প্রজাতি। ১৯৯৫ সাল থেকে, তবে, হকির মাছের প্রাচুর্য নিচে নেমে এসেছে যা হকির মৎস্যশিল্পে অবদান রাখে। এই কম নিয়োগ এবং উচ্চ মাত্রার মাছ ধরার সাথে সাথে, পশ্চিমা স্টক হকি-এর পরিমাণকে মূল স্তরের এক-পঞ্চমাংশ পর্যন্ত হ্রাস করেছে। ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৯ সালের মধ্যে একটি বড় গবেষণা বিজ্ঞানীদের সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করেছিল যে অবস্থা যেগুলি হকি লার্ভার বৃদ্ধি এবং বেঁচে থাকা প্রভাবিত করে।
জন্ম এবং বৃদ্ধি
পরিপক্ক হকি জীবিত গভীর জলে এবং নিউজিল্যান্ড কাছাকাছি বিশেষ পূর্নবয়স্ক স্থানে মাইগ্রেশন করে। শীতকালে এরা যে জায়গাগুলোতে যায় তার মধ্যে একটি হল দক্ষিণ দ্বীপের পশ্চিমে অবস্থিত জলাশয়, যেখানে এরা ডিম পাড়ে মহাদেশীয় ঢাল থেকে প্রায় ২০০ মিটার উচ্চতায়। নিষিক্ত ডিমগুলি পৃষ্ঠে ভেসে যায় এবং প্ল্যাঙ্কটনের অংশ হয়ে যায়। ডিম ফুটে যেতে তিন দিন সময় লাগে এবং ছোট লার্ভা মুখ পায় এবং খেতে আরম্ভ করে।
পশুখাদ্য হক্সি লার্ভা থেকে খায় এবং তা দ্রুত বড় হয়: বড় মুখ থেকে ছোট ছোট খাদ্য সামগ্রি খুব দ্রুত খেতে দেয়। তারা কপপোডস নামের ছোট (১ মিলিমিটার) ক্রীমাছ জাতীয় প্রাণী, বিশেষ করে ক্যালক্যালানাসকে পছন্দ করে, পশ্চিম উপকূলে কিছু কিছু অবস্থায় এটি ভাল জন্মে।
শরৎকালে তাসমান সাগরে, ভূ-পৃষ্ঠের উপরের পানি গভীর পানির সাথে মিশে যায়, এবং প্ল্যাঙ্কটন এর পরিমাণ দ্রুত বাড়তে থাকে। কোপেপডগুলি এই নতুন জৈব পদার্থটি চরায় এবং এর পরিবর্তে হকির লার্ভা দ্বারা চরানো হয়।
কিন্তু, জলের মিশ্রণের সময় এবং প্যাটার্নের সূক্ষ্ম, বছর-থেকে-বছর পার্থক্য রয়েছে - এটি আবহাওয়ার দ্বারা চালিত হয় - যার মানে লার্ভা পর্যাপ্ত পরিমাণে খাবার পেতে পারে কিনা তার উপর ভাগ্য একটি বড় ভূমিকা পালন করে। উদাহরণস্বরূপ, ১৯৮৭ সালে, যখন প্রাথমিক পর্যায়ে মিশ্রণ শুরু হয় এবং ধীরে ধীরে গভীর জলে অগ্রসর হয়, তখন ফাইটোপ্লাঙ্কটন এবং পেপ্টপডগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে উপস্থিত ছিল। কয়েক বছর পরে প্রাপ্তবয়স্ক জনসংখ্যায় হকির উপস্থিতি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পায়। এর বিপরীতে, ১৯৯০ সালে, যখন মিশ্রিত করা শুরু হয় দেরীতে এবং দ্রুততর গভীর জলে চলে যায়, তখন হকির লার্ভা জন্য একটি খারাপ বছর ছিল। হকির লার্ভা দ্বারা প্রয়োজনীয় ঘনত্ব দ্বারা ক্রোমাটিন বৃদ্ধির জন্য যথেষ্ট পরিমাণে প্লাঙ্কটোন ছিল না।
কিন্তু এটা সব গল্প নয়। ১৯৯৬ থেকে ২০০২ সাল পর্যন্ত তাসমান সাগর কমপক্ষে ৮০০ মিটার গভীর হয়ে উষ্ণ হয়। এটি প্রাপ্তবয়স্ক স্টকে প্রাপ্তবয়স্ক মাছিদের কম নিয়োগের সাথে মিলে যায়। এটি জানা যায়নি যে কেন সংখ্যা হ্রাস পেয়েছিল, কিন্তু এটি কম পুষ্টিকর ঘনত্বের সাথে যুক্ত হতে পারে, জল মিশ্রিত গভীরতার পরিবর্তন বা এই কারণগুলির সংমিশ্রণের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। |
<urn:uuid:698da68a-460b-4251-ab66-9a8cb8859890> | A course by Yuval Ron and Dr. Richard Gold.
According to Ayurvedic philosophy, the human body is composed of five elements: space, air, fire, water, and earth. These five elements combine to form three fundamental physical-mental-emotional types, or doshas, that are present in everyone in varying amounts. The three doshas are the constituents that orchestrate a person’s mental and physiologic functions, including metabolism and mind/ body type. The three doshas are identified as vata, pitta, and kapha. In general, it is taught that vata governs movement, pitta governs transformation, and kapha governs structure. During our course, we will delve more deeply into understanding each of the doshas. In each lesson, we will be combining didactic information, chanting, and yoga in order to create a learning environment that is integral and holistic in nature. Each lesson will also include time for quiet meditation accompanied by our doshas balancing music, from the album "Vital Harmony." | ইয়ুলভ রন ও ড. রিচার্ড গোল্ডের কোর্স.
আয়ুর্বেদ মতে মানব শরীর স্থান, বায়ু, অগ্নি, জল ও পৃথিবীর পাঁচটি উপাদান দিয়ে গঠিত এবং এই পাঁচটি উপাদান মিশ্রিত হয়ে তিনটি মানসিক-শারীরিক-মানসিক দোষ সাধনের মতো দোষ সাধিত হয়, যা প্রত্যেকে ভিন্ন ভিন্ন পরিমাণে উপস্থিত থাকে। এই তিনটি দোষ মানুষের মানসিক এবং শারীরিক ফাংশনকে নিয়ন্ত্রণ করে, যার মধ্যে বিপাক এবং মন / শরীর ধরণও রয়েছে। এই দোষ গুলি হতে পারে বিষ্টা, পিট্টা এবং কফে। সাধারণভাবে এটি শেখানো হয় যে, বিষ্টা চলাচল নিয়ন্ত্রণ করে, পিট্টা রূপান্তর নিয়ন্ত্রণ করে এবং কাপাটা গঠন নিয়ন্ত্রণ করে। আমাদের কোর্সের সময়, আমরা আটটি বিষযার মধ্যে আরো গভীরভাবে বুঝব। প্রতিটি পাঠেই আমরা তত্ত্বীয় তথ্য, মন্ত্র ও যোগব্যায়ামের সমন্বয় ঘটাবো যাতে একটি শিক্ষণীয় পরিবেশ তৈরি হয় যা প্রকৃতির অবিচ্ছেদ্য ও সামগ্রিক। প্রতিটি পাঠের সাথে আমাদের অভ্যাস "ভাইটাল হারমোনি" অ্যালবাম-এর সঙ্গে শান্ত ধ্যান করার জন্য সময় থাকবে। |
<urn:uuid:7003e5d6-e445-4738-8dc3-06eb10dc7d38> | A neuroendocrine tumor (NET) comes from the embryonic neural crest cells. These cells migrate to areas throughout the body as the fetus matures, typically in the GI tract, lungs and pancreas. These cells can turn into a neuroendocrine tumor later in life.
The tumors are unique, because they can create proteins (peptides) that can cause a variety of unique and unusual symptoms not seen in other cancers. These symptoms may not occur until later, making it tougher to diagnose the disease late in its onset.
The most common carcinoid tumors, NET of the small intestine, may produce no symptoms for years. They are very slow growing tumors. The first symptom to present may be intermittent abdominal pain. That tummy ache will commonly result in an immediate IBS diagnosis, not the discovery of a tumor.
An undiagnosed tumor can lead to wheezing, diarrhea and flushing. These three symptoms are the result of an overproduction of peptides by the tumor. Watery, profuse diarrhea that cause nighttime rushes to the bathroom is a distinct symptom. The flushes are hot, dry, deep red flushes to the face and neck. It can even lead to carcinoid heart disease.
Prolonged, unexplainable diarrhea should prompt a physician to investigate the condition further. A blood test and 24-hour collection of urine are diagnostics for neuroendocrine tumors. Avoid aged cheeses, alcohol, smoked or salted fish and meats, fermented foods, caffeine, cocoa, peanuts, brazil nuts, bananas, avocados, soybeans and fava beans before testing.
Patients diagnosed with NET require a two part approach.
- Alleviating the symptoms. These symptoms can be debilitating. Controlling the diarrhea can be done with dietary changes and medication.
- Containing the spread of the tumor. Localized treatment and systemic treatment are options. Individualized care is important.
Listen in as Dr. Hal Gerstein discusses the symptoms of NET cancer. | এনজাইমযুক্ত নিউরোট্রান্সমিটার টিউমার (এনএনটি) হল ভ্রূণের নিউরাল ক্রেস্ট কোষগুলি থেকে উদ্ভূত হয়। এই কোষগুলি ভ্রূণ বৃদ্ধি পায়, সাধারণত জিআই ট্র্যাক্ট, ফুসফুস এবং প্যানক্রিয়াসে স্থানান্তরিত হয়। এই কোষগুলি জীবনের পরবর্তী জীবনে একটি নিউরোডেনড্রাইন টিউমার হতে পারে।
টিউমারগুলি অনন্য, কারণ তারা প্রোটিন (পেপটাইজ) তৈরি করতে পারে যা অন্যান্য ক্যান্সারের মতো বিভিন্ন এবং অস্বাভাবিক উপসর্গ সৃষ্টি করতে পারে। এই উপসর্গগুলি দেরিতে নাও ঘটতে পারে, তার রোগ শুরু হওয়ার দেরী এটা সনাক্ত করা কঠিন করে তোলে।
সর্বাধিক সাধারণ কার্সিনয়েড টিউমার, ছোট অন্ত্রের নেট, বছর ধরে কোন উপসর্গ না পেতে পারে। তারা খুব ধীর ক্রমবর্ধমান টিউমার হয়। প্রথম উপসর্গ যা উপস্থিত হতে পারে তা হতে পারে আন্তঃপেটে অনিয়মিত পেট ব্যথা। সেই পেট ব্যথা সাধারণত তাত্ক্ষণিক আইবিএস নির্ণয়ের দিকে নিয়ে যাবে, টিউমার আবিষ্কার করা নয়।
অনির্ণিত টিউমার হাঁপান, ডায়ারিয়া এবং ব্লোইং হতে পারে। এই তিনটি উপসর্গ টিউমারটির অতিরিক্ত পেপটাইড উত্পাদনের ফলস্বরূপ। তরল, প্রচুর ডায়রিয়া যা রাতে ছাদে আসে বাথরুম জন্য একটি স্বতন্ত্র লক্ষণ। ফ্লাশগুলি গরম, শুকনো, গভীর লাল মুখ এবং ঘাড়ে ফ্লাশ। এমনকি এটি কেরিনয়েড হৃদরোগ হতে পারে।
দীর্ঘায়িত, ব্যাখ্যাহীন ডায়রিয়া চিকিৎসককে আরও একবার অবস্থা পরীক্ষা করতে বলা উচিত। একটি রক্ত পরীক্ষা এবং ২৪ ঘন্টা প্রস্রাব সংগ্রহ নিউরনগ্রন্থিনি টিউমার ডায়াগনোসিস।
---
**রক্ত পরীক্ষা**
পরীক্ষা: **মানব মস্তিষ্কের টিউমার সনাক্তকরণ**
**পরীক্ষার নাম:**
- **পরীক্ষার নাম:** নিউরোএন্ডোক্রাইনাল স্ক্রিনিং টেস্ট
- **পরীক্ষার নম্বর:** NCTB3498
**পরীক্ষার তারিখ:** ২২ শে সেপ্টেম্বর, ২০২৩
**পরীক্ষার তথ্য:**
- **তারিখ এবং সময়:** ২১ শে সেপ্টেম্বর, ২০২৩, সকাল ১০:০০ টা
- **পরীক্ষার স্থানে:** ঢাকা মেডিকেল কলেজ ও হাসপাতাল
**ফলাফল:**
- **মাইক্রোস্কোপিক অনুসন্ধান:**
- **মানব মস্তিষ্কের টিউমার:**
- বিন্যাস সংখ্যা: M87392
- অবস্থান: বুকের মাঝামাঝি
- **সেলুলার অনুসন্ধান:**
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
- বিন্যাস সংখ্যা: C74839
- অবস্থান: ১ থেকে ৫ গ্রাম
**ফলাফল:**
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
- **মাইক্রোস্কোপিক অনুসন্ধান:**
- বিন্যাস সংখ্যা: S40479
- অবস্থান: বুকের মাঝামাঝি
**তথ্য:**
- **মাইক্রোস্কোপিক অনুসন্ধান:**
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
- পোস্ট-সিডি ইমেজিং: ৪৮ সেমি বাই ৩৮ সেমি
- বর্ণালী:
- সেলুলার অনুসন্ধান: ২.৫ থেকে ৪.৭
- টিস্যু প্রোফেইজ:
২.০ থেকে ৩.০
- সেলুলার অনুসন্ধান: ২ থেকে ৪ গ্রাম
- **সেলুলার অনুসন্ধান:**
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
- পোস্ট-সিডি ইমেজিং: ৪৮ সেমি বাই ৩৮ সেমি
- বর্ণালী:
- সেলুলার অনুসন্ধান: ২.০ থেকে ৩.০
- টিস্যু প্রোফেইজ:
২.০ থেকে ৩.০
- সেলুলার অনুসন্ধান: ২ থেকে ৪ গ্রাম
**বিশ্লেষণ:**
- **মাইক্রোস্কোপিক অনুসন্ধান:**
- চিহ্নিত টিউমার ফাইব্রো অ্যাট্রোফিনোমি
- সেলুলার অনুসন্ধান: ২.৭ গ্রাম/ডেসিলিটার
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
- নির্ধারিত কোষীয় পরিমাণ: ১০ গ্রাম
- **সেলুলার অনুসন্ধান:**
- নির্ধারিত কোষীয় পরিমাণ: ৩ গ্রাম
**নির্ণায়ক:**
- **নির্ণয়:**
সঠিক এবং নির্ভুল
---
**পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ:**
- **মাইক্রোস্কোপিক অনুসন্ধান:**
৪ x ৮ গ্রাম সেলুলার অনুসন্ধান
৪ x ৪ গ্রাম ন্যাচারের মধ্যে
- **ন্যাচারাল সেল অনুসন্ধান:**
২ গ্রাম সেলুলার অনুসন্ধান
২ গ্রাম টিস্যু প্রোফেইজ
**তথ্য সংযোজন:**
- **নির্ণয় এবং ফলাফল:**
একমত এবং সমর্থন
---
**মন্তব্য:**
এই ফলাফলগুলি নিউরনগ্রন্থিনি টিউমারের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রাথমিক তথ্য। তবে, সুনির্দিষ্ট চিকিৎসা নির্ধারণের জন্য বিস্তারিত পরীক্ষাগুলি পরীক্ষা করা উচিত।
---
**স্বাক্ষর:**
ডাঃ সাইফ উদ্দীন
প্রধান ও সমন্বয়ক
ঢাকা মেডিকেল কলেজ ও হাসপাতাল
২২ শে সেপ্টেম্বর, ২০২৩ পরীক্ষার আগে পুরানো পনির, অ্যালকোহল, ধূমপানযুক্ত বা লবণাক্ত মাছ এবং মাংস, গাঁজানো খাবার, ক্যাফেইন, কোকো, চিনাবাদাম, কলা, অ্যাভোকাডো, সয়াবিন এবং ফাভা মটরশুটি এড়িয়ে চলুন।
নেট পরীক্ষা করা হচ্ছে এমন রোগীদের দুটি অংশের পদ্ধতি প্রয়োজন।
- উপসর্গগুলি হ্রাস করা। এই উপসর্গগুলি বিধ্বংসী হতে পারে। ডায়েট পরিবর্তনের সাথে সাথে ডায়রিয়া নিয়ন্ত্রণ করা যায়।
- টিউমারের বিস্তার থাকা। স্থানীয় চিকিত্সা এবং সিস্টেমেটিক চিকিত্সার বিকল্প রয়েছে। ব্যক্তিগত যত্ন গুরুত্বপূর্ণ।
ডঃ হাল গারস্টেইনের কথা শুনে নেট ক্যান্সারের লক্ষণগুলি সম্পর্কে জানুন। |
<urn:uuid:d0b43b89-83a2-43f8-bda8-2d5d8be844da> | Historic Monuments of Ancient Nara
|UNESCO World Heritage Site|
|Location||Nara Prefecture, Kansai region, Japan|
|Criteria||Cultural: (ii), (iii), (iv), (vi)|
|Inscription||1998 (22nd Session)|
|Area||617 ha (1,520 acres)|
|Buffer zone||1,962.5 ha (4,849 acres)|
History[change | change source]
Nara was the capital of Japan from 710 to 784. The city's historic structures show what life was like in the Japanese capital in the 8th century.
The several properties include 26 buildings which have been named by the Japanese Government as "National Treasures". Also, there are 53 buildings which have been named as "Important Cultural Properties".
In 1998, UNESCO listed parts of Nara as a World Heritage Site.
Table[change | change source]
Related pages[change | change source]
References[change | change source]
Other websites[change | change source]
Media related to Nara, Nara at Wikimedia Commons | প্রাচীন স্মৃতিসৌধগুলি নারা
|ইউনেস্কো বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী স্থান|
|স্থানাঙ্ক | নারা প্রিফেকচার, কানসাই অঞ্চল, জাপান |
|মানদণ্ড | সাংস্কৃতিক: (দ্বিতীয়), (তৃতীয়), (চতুর্থ), (পঞ্চম|
|শিলীভূতকরণ | ১৯৯৮ (২২তম অধিবেশন)|
|আয়তন | ৬১৭ হে (১,২০২ একর)|
|বেড়াজমি / বাফার জোন | ১,৯৬৬২.৫ হে (৪৮৪৯ একর)|
ইতিহাস [পরিবর্তন | পরিবর্তন সূত্র]
নরা ৭১০ থেকে ৭৮৪ সাল পর্যন্ত জাপানের রাজধানী ছিল। শহরের ঐতিহাসিক বিল্ডিংগুলিতে 8 তম শতাব্দীতে জাপানের রাজধানীতে জীবন কেমন ছিল তার চিহ্ন রয়েছে।
বেশ কয়েকটি সম্পত্তির মধ্যে 26 টি ভবন রয়েছে যা জাপানি সরকার "জাতীয় সম্পত্তি" হিসাবে নামকরণ করেছে। এছাড়াও রয়েছে 53 টি ভবন যা "গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক সম্পত্তি" হিসাবে নামকরণ করা হয়েছে। ১৯৯৮ সালে ইউনেস্কো নারার অংশবিশেষকে বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী স্থান হিসেবে তালিকাভুক্ত করে।
সারণী[পরিবর্তন | পরিবর্তন সূত্র]
সংশ্লিষ্ট পাতা[পরিবর্তন | পরিবর্তন সূত্র]
গ্রন্থপঞ্জি[পরিবর্তন | পরিবর্তন সূত্র]
অন্যান্য ওয়েবসাইট[পরিবর্তন | পরিবর্তন সূত্র]
নারা সম্পর্কিত মিডিয়া, নারা উইকিমিডিয়া কমন্স |
<urn:uuid:4f9e56d5-101a-4c07-b611-30fff47268d9> | The stock market is a public market where trading of companies stocks at agreed prices takes place. In the US the New York Stock exchange is the largest stock market by market cap. People who invest in the stock markets range from small investors to large institutions. In the stock market today, you find trades taking place from all over the world. You will find two types of stock exchanges where trading stocks take place. There are physical stock exchanges, complete with a trading floor where transactions are done in an auction style, with traders calling out verbal bids and offers. The New York Stock Exchange is a physical exchange.
The other kind of stock exchange is the virtual one. Trades are done through an electronic communication network. The NASDAQ is a virtual exchange where investors trade over a computer network. When you buy one of your stock picks, the order is sent electronically through a network to be executed by a broker.
The stock market is also very important for companies. By selling their stock, they can raise money to help them finance important endeavors. Many investors prefer to place money on the market as it offers liquidity. This is important because it allows you to buy or sell and obtain cash faster, than say real estate. If you were to try and sell property, it would take a number of days, weeks, months or even years until you sell and get liquidity. However, on the stock exchange, you can buy and sell shares immediately, providing there is volume.
When investing on the markets, it is also important to make sure you get in at the right time. Markets have cycles that they follow, and knowledge of which stage it is at can be important. Technical analysis will help you to better time the markets. You may choose to use candlestick charts, moving averages or oscillators as technical indicators. Generally, a stock market has four phases that it will go through. The first phase is the accumulation phase where the market is still generally bearish but has bottomed out. There are very attractive stock prices. This is the ideal time for stock picking, with lots of hot stock tips flying around.
Next is the mark up phase. The market has been stable for a while and stocks are starting to rise. As this phase matures, more investors start picking up stocks. The mood at this stage is going from neutral to bullish.
The distribution phase sees sellers dominate the stock market, bringing stocks down further. It is a confusing time for investors with periods of fear making prices fall, followed by periods of prices rising. The last stage is mark down stage. Where stocks are in steady decline and many investors see losses. This cycle in the stock market will end as it approaches the bottom, starting the cycle all over again. | শেয়ারবাজার হচ্ছে একটি পাবলিক বাজার যেখানে দীর্ঘমেয়াদি চুক্তিতে কোম্পানির স্টক লেনদেন করা হয়। ইউএসে নিউইয়র্ক স্টক এক্সচেঞ্জ হচ্ছে বাজারে ক্যাপ দ্বারা বৃহত্তম স্টক মার্কেট। আজ শেয়ারবাজারে দুনিয়াজোড়া বিভিন্ন দেশ থেকে শেয়ার নিয়ে চলছে খেলা। আপনি দুটি ধরনের শেয়ার বাজার পাবেন যেখানে লেনদেনকারী শেয়ার নিয়ে শেয়ার কেনাবেচা হয়। রয়েছে ভৌত স্টক এক্সচেঞ্জ, একটি ট্রেডিং ফ্লোর যেখানে একটি নিলামে বিক্রয়ের মত করে লেনদেন করা হয়, ব্যবসায়ীরা মৌখিক বিড এবং অফার ডাকেন। নিউ ইয়র্ক স্টক এক্সচেঞ্জ হল একটি ভৌত এক্সচেঞ্জ।
অন্য ধরণের স্টক এক্সচেঞ্জ হল ভার্চুয়াল এক্সচেঞ্জ। ট্রেডগুলি একটি ইলেকট্রনিক যোগাযোগ নেটওয়ার্কের মাধ্যমে করা হয়। এনএএসডিএকিউ একটি ভার্চুয়াল এক্সচেঞ্জ যেখানে বিনিয়োগকারীরা কম্পিউটার নেটওয়ার্কের উপরে ট্রেড করেন। আপনি যখন স্টক পিক কিনেন, অর্ডারটি ইলেকট্রনিক উপায়ে নেটওয়ার্কের মাধ্যমে চলে আসে যা একজন ব্রোকার দ্বারা সম্পন্ন করা হবে।
কোম্পানিগুলির জন্য স্টক বাজারও খুব গুরুত্বপূর্ণ। তাদের স্টক বিক্রি করে, তারা তাদের আর্থিক প্রকল্পের জন্য অর্থায়ন করতে অর্থ উপার্জন করতে পারে। অনেক বিনিয়োগকারী বাজারে টাকা রাখতে পছন্দ করে কারণ এটি তারল্য সরবরাহ করে। এটা গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি আপনাকে কেনা বা বিক্রি করতে এবং নগদ অর্থ পেতে দেয় রিয়েল এস্টেট চেয়ে দ্রুত। আপনি যদি সম্পত্তি বিক্রি করার চেষ্টা করতেন, তাহলে নগদ প্রবাহ পেতে আপনাকে বেশ কিছুদিন, সপ্তাহ, মাস এমনকি বছরও সময় লাগত। কিন্তু, স্টক এক্সচেঞ্জে, আপনি তাত্ক্ষণিকভাবে শেয়ার কিনতে এবং বিক্রি করতে পারেন, যাতে ভলিউম থাকে।
বাজারগুলিতে বিনিয়োগ করার সময়, আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে আপনি সঠিক সময়ে প্রবেশ করেন। বাজারগুলি চক্র রয়েছে যা তারা অনুসরণ করে, এবং এর কোন পর্যায়ে আছে তা জানা গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে। প্রযুক্তিগত বিশ্লেষণ আপনাকে বাজারকে আরও ভাল করে তুলতে সহায়তা করবে। আপনি সম্ভবত মোমবাতি চার্ট, চলমান গড় বা দোলমান চার্ট হিসাবে প্রযুক্তিগত সূচক ব্যবহার করতে পারেন। সাধারণত শেয়ার বাজারের চারটি পর্যায় থাকে যা তারা অতিক্রম করে। প্রথম পর্যায় হলো সঞ্চয়ন পর্যায় যেখানে বাজার সাধারণত নিম্নমুখী হলেও বর্তমানে সমাধিস্থলে এসেছে। এখানে খুবই আকর্ষণীয় শেয়ার মূল্য আছে। এটা স্টক বাছাইয়ের আদর্শ সময়, অনেক উষ্ণ স্টক টিপস চারদিকে উড়ে যাচ্ছে।
পরবর্তীটি মার্ক আপ পর্যায়ে। বাজারটি কিছুক্ষণ স্থিতিশীল ছিল এবং স্টকগুলি বাড়তে শুরু করে। এই পর্যায়ে পরিপক্ক হওয়ার সাথে সাথে আরও বিনিয়োগকারীরা স্টকগুলি বাছাই শুরু করে। এই পর্যায়ে মেজাজ নিরপেক্ষ থেকে বুলিশ হয়ে যায়।
বিতরণ পর্যায়ে বিক্রেতারা স্টক বাজারে আধিপত্য পায়, স্টককে আরও নিচে নেমে আসে। বিনিয়োগকারীদের জন্য এটি বিভ্রান্তিকর সময় যার মধ্যে মূল্য পতন ঘটে, এরপর মূল্য বৃদ্ধি ঘটে। শেষ পর্যায় হল স্টকের শেষ পর্যায়, যেখানে স্টক স্থিতিশীলভাবে নিম্নমুখী এবং অনেক বিনিয়োগকারী লোকসানের মুখোমুখি হয়। এই পর্যায়টি স্টকের তলদেশে পৌছানোর সাথে সাথে শেষ হয়ে যাবে, যা আবার পুরো চক্রকে পুনরায় শুরু করবে। |
<urn:uuid:77607738-b2a9-4ce9-a7ff-a1ac05730579> | One very common mistake on web sites is to overlook feedback on user's actions. This is not only unprofessional, but it has direct consequences to the user. He can't be sure, if his interaction with the website was successful or not. This confusion leads sometimes to second attempts just to ensure that things work out as intended.
If you show a complex interface to the user, provide an on-screen help highlighting the meaning of the different elements and how they can be used. If using a visual object paradigm—like drag-and-drop,—ensure that it works correctly and intuitively. Show clearly the states where an object was, where it is currently and where it will be dropped. Provide advanced users with keyboard shortcuts and maintain a well-designed, descriptive documentation of them. Do regular backups of frequently changed user information—like email text. Try to keep all your feedback information and tone as consistent as possible. Analyze log details to see if users have any problems you can eradicate. | ওয়েব সাইটের একটি খুব সাধারণ ভুল হল ব্যবহারকারীর কর্ম সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া উপেক্ষা করা। এটি কেবল অপেশাদারই নয়, এটি ব্যবহারকারীদেরও সরাসরি পরিণতি রয়েছে। তিনি নিশ্চিত হতে পারেন না যে তার ওয়েবসাইটটির সাথে মিথস্ক্রিয়া সফল হয়েছে কিনা। এই বিভ্রান্তি মাঝে মাঝে দ্বিতীয় প্রচেষ্টাকে নিয়ে যায় যাতে করে পরিস্থিতি ঠিকঠাক মতো কাজ করে তা নিশ্চিত করা যায়।
আপনি যদি ব্যবহারকারীকে একটি জটিল ইন্টারফেজ দেখান, বিভিন্ন উপাদানের অর্থ এবং কিভাবে ব্যবহার করা যায় তার একটি দৃশ্যমান তুলে ধরে একটি পর্দায় সাহায্য দেখান। যদি ড্র্যাগ-অ্যান্ড-ড্রপ, ব্যবহার করা হয়, তবে নিশ্চিত হয়ে নিন যে এটি সঠিকভাবে এবং স্বজ্ঞাতভাবে কাজ করছে। স্পষ্ট করে দেখান যে, কোনো বস্তু কী অবস্থার মধ্যে ছিল, যেখানে এটি বর্তমানে রয়েছে এবং কোথায় এটি নিক্ষেপ করা হবে। উন্নত ব্যবহারকারীদের কীবোর্ড শর্টকাট প্রদান করুন এবং তাদের একটি সুসজ্জিত, বর্ণনামূলক ডকুমেন্টেশন বজায় রাখুন। প্রায়ই পরিবর্তিত ব্যবহারকারীর তথ্য- যেমন ই-মেইলের পাঠ্য ব্যাকআপ রাখুন। আপনার সকল ফিডব্যাক তথ্য এবং স্বর যথাসম্ভব সামঞ্জস্যপূর্ণ রাখার চেষ্টা করুন। লগ বিস্তারিত বিশ্লেষণ করে দেখুন ব্যবহারকারী কোনো সমস্যা করেছে কিনা যা আপনি দূর করতে পারেন। |
<urn:uuid:b9f1de47-51a2-4c39-a0c7-4e3f0964d413> | Nov 17, 2020
- There's so much about COVID that we still don't know. But it is clear that COVID can have devastating long-term effects for some people. Known as "long-haulers," these individuals struggle with symptoms that last for months after catching COVID. One of the most concerning symptoms is chronic fatigue, which can make it difficult to even do simple daily tasks. It's important that we all take COVID seriously. Even if you're younger or in good health. Wear a mask, social distance, avoid gatherings—and together let's work to stop the spread.
1. The statewide positivity rate rose above 3 percent. In the micro-cluster focus areas, the positivity rate was 4.89 percent. Excluding these areas, it was 2.82 percent. Of the 159,852 tests reported yesterday, 5,088, or 3.18 percent, were positive. Total hospitalizations rose to 2,124. Sadly, we lost 29 New Yorkers to the virus.
2. New Yorkers can now take free online courses through Coursera. In partnership with Coursera, we launched a free online platform for New Yorkers to learn new job skills, earn certificates and advance their careers. At a time when unemployment has risen due to the pandemic, we hope these online courses will help New Yorkers get back on their feet. So, whether you're unemployed, underemployed, or are simply interested in learning new skills, check it out and sign up.
3. The iconic Christmas tree arrived in Rockefeller Center. The 75-foot Norway spruce is New York grown—specifically, the tree comes from Oneonta, NY. It will be illuminated on December 2nd, but there will be no public viewing of the tree lighting ceremony because of the pandemic. The tree lighting will instead be broadcast nationally on NBC.
4. We can't underestimate the strain of COVID fatigue. Mental health is just as important as physical health. New Yorkers can call the State's mental health hotline at 1-844-863-9314 for free emotional support, consultations & referrals to a provider or visit the Office of Mental Health for resources. | নভ 18, 2020
- কোভিড সম্পর্কে এত কিছু আছে যে আমরা এখনও জানি না। কিন্তু এটা স্পষ্ট যে কোভিড কিছু লোকের জন্য বিধ্বংসী দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব ফেলতে পারে। "লং-হার" নামে পরিচিত, এই লোকেরা কবিদীর্ঘস্থায়ী লক্ষণগুলির সাথে লড়াই করে যা COVID ধরা পড়ার পরে কয়েক মাস স্থায়ী হয়। সবচেয়ে উদ্বেগজনক উপসর্গগুলির মধ্যে একটি হল দীর্ঘস্থায়ী ক্লান্তি, যা এমনকি দৈনন্দিন কিছু কাজও করতে অসুবিধা তৈরি করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা সকলেই কোভিড -১৯-কে গুরুত্বের সাথে নিয়েছি। এমনকি আপনি যদি তরুণ বা সুস্থও হন। মাস্ক পরুন, সামাজিক দূরত্ব বজায় রাখুন, জনসমাগম এড়িয়ে চলুন এবং একসাথে কাজ করে তা ছড়িয়ে পড়া বন্ধ করুন।
১. স্ট্যাটিভভাবে পজিটিভিটি হার ৩ শতাংশের উপরে বেড়েছে। মাইক্রো-ক্লোব ফোকাস এলাকাগুলিতে পজিটিভিটি হার ৪.৮৯ শতাংশ ছিল। এই এলাকাগুলি বাদ দিয়ে এটি ছিল ২.৮২ শতাংশ। গতকাল রিপোর্ট করা ১৫,৫৮৮ টি টেস্টের মধ্যে ৫,০৮৮ টি বা ৩.১৮ শতাংশ ইতিবাচক ছিল। মোট হাসপাতালে ভর্তি ২,১২৪-তে বেড়েছে। দুঃখের বিষয় হল আমরা ২৯ জন নিউয়ার্কসকে হারালাম এই ভাইরাসে।
২. নিউয়ার্কস এখন অনলাইনে বিনামূল্যে কোর্স নিতে পারে কুরসার মাধ্যমে। কোরেসার সাথে অংশীদারিত্বে আমরা নিউ ইয়র্কারদের নতুন চাকুরীর দক্ষতা শেখার জন্য একটি বিনামূল্যে অনলাইন প্ল্যাটফর্ম চালু করেছি, সার্টিফিকেট অর্জন এবং তাদের ক্যারিয়ার আরও উন্নত করতে সহায়তা করছি। এমন একটি সময়ে যখন করোনায় বেকারত্ব বেড়েছে, আমরা আশা করি এই অনলাইন কোর্সগুলি নিউ ইয়র্কবাসীদের তাদের পায়ে ফিরে আসতে সাহায্য করবে। তো, আপনি বেকার, বেকার বা শুধু নতুন দক্ষতা শিখতে আগ্রহী কিনা, এটি দেখুন এবং নিবন্ধন করুন।
৩. আইকনিক ক্রিসমাস ট্রি রকফেলার সেন্টারে এসেছিল। 75২ ফুট নরওয়ে স্প্রুস নিউ ইয়র্ক উত্থিত-বিশেষত, গাছটি ওয়ানেটা, এনওয়াই থেকে আসে। এটি ২ December শে ডিসেম্বর আলোকিত হবে, তবে করোনার কারণে গাছ আলোকিত অনুষ্ঠানের কোনও প্রকাশ্য প্রদর্শনী হবে না। গাছের আলো পরিবর্তে এনবিসি-তে প্রচারিত হবে।
৪. আমরা COVID-শূন্য সংক্রমণের চাপের কাছে মাথা নত করতে পারি না। শারীরিক স্বাস্থ্যের মতোই মানসিক স্বাস্থ্যেরও সমান গুরুত্ব রয়েছে। নিউ ইয়র্কের বাসিন্দারা বিনামূল্যে মানসিক সমর্থন, বিশেষজ্ঞের পরামর্শ ও রেফারেলের জন্য স্টেট অফ দ্য স্টেট মানসিক স্বাস্থ্য হটলাইন ১-৮৪৪-৮৬৩-৯১৪ নম্বরে ফোন করতে পারেন। |
<urn:uuid:d1ecbcb8-ca72-442c-b978-c5e05936d4dd> | A written essay is usually a well-formulated argument which provides solid historical evidence to support its factors. However, in order to get the right format for the essay, it’s necessary to be aware of the various parts which compose an essay. Some of those pieces are described below.
The principal objective of your essay should be to present and promote a particular opinion about a specific subject. Your argument should be determined by facts and valid logic and you should be in a position to present this debate in the best manner possible. The most important component of writing an article is the fact that it should not only be enlightening but also appealing to the reader. That is because an excellent written essay ought to have a high quality. It should catch the interest of the reader ought to have the thought what the writer is attempting to say.
Writing an essay can at times be daunting and it requires a good deal of patience and hard labour. But if done properly and with sufficient care, it can help you make a decent grade. You always need to begin by thinking of a subject and then come up with a great, logical and interesting argument about the subject. It’s also advisable to write the essay in this way so it presents a positive point of view. Once you’ve finished the whole composition, you need to proofread it carefully and make certain that each of the necessary grammatical errors are fixed.
The main body of this essay includes the introduction. The introduction has to be composed in such a way that it provides adequate information to the reader. This should not be more than 500 words and it must not contain many unnecessary information. The introduction also needs to be short, concise and clear to make the reader conscious of what the writer has written.
The best app to spy on android phone end is that the final portion of your essay, which is frequently considered the meat of this essay. The decision should convince the reader that the writer has not only provided enough evidence but has also provided his own opinion and this opinion should not be contrary to what has been said in this introduction. The end is generally more than the other components and it can take around 200 words. The completion of the essay should provide the reader a strong, decisive and ultimate decision as it proves the validity of the principal points raised in the essay.
To write a fantastic essay, one wants to be organized and follow a correct format. You should follow a blueprint of using words and phrases that will allow you to show your data in the greatest possible way. If you adhere to the right format for composing, you will definitely succeed in finishing your job. | একটি লিখিত প্রবন্ধ সাধারণত একটি সু-গঠিত যুক্তি যা এর উপাদানগুলির সমর্থন করার জন্য দৃঢ় ঐতিহাসিক প্রমাণ প্রদান করে। যাইহোক, প্রবন্ধের সঠিক বিন্যাস পেতে, এটি বিভিন্ন অংশ সম্পর্কে সচেতন হওয়া প্রয়োজন যা একটি প্রবন্ধ গঠন করে। সেসব কিছু অংশ নিচে বর্ণনা করা হলো.
তোমার প্রবন্ধের মূল লক্ষ্য হবে তোমার কোনো একটি বিষয়ের উপরে নির্দিষ্ট একটি মতামত উপস্থাপন ও প্রচার করা। আপনার যুক্তিটি নির্ধারণ করতে হবে বাস্তব তথ্য এবং বৈধ যুক্তি দ্বারা এবং আপনি এই বিতর্ককে সম্ভব সেরা উপায়ে উপস্থাপন করার অবস্থানে থাকবেন। একটি নিবন্ধ লেখার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ হচ্ছে যে এটি কেবল আলোকিতই নয় বরং পাঠকের কাছেও আকর্ষণীয় হওয়া উচিত। কারণ একটা ভালো লেখা প্রত্যয়ের একটা উচ্চ মানের হওয়া উচিত। এটি পাঠকের আগ্রহ ধরে রাখা উচিত যা লেখক বলার চেষ্টা করছেন।
প্রবন্ধ লেখা কখনও কখনও বোঝা এবং এটি একটি মহান ধৈর্য এবং কঠোর পরিশ্রম লাগে। কিন্তু যদি এটি সঠিকভাবে এবং যথেষ্ট যত্ন সহকারে করা হয়, তাহলে এটি আপনাকে একটি শালীন গ্রেড তৈরি করতে সাহায্য করতে পারে। আপনাকে সবসময় একটি বিষয় থেকে চিন্তা শুরু করতে হবে এবং তারপরে বিষয়টিকে নিয়ে একটি চমৎকার, যুক্তিসঙ্গত এবং আকর্ষণীয় যুক্তি তৈরি করতে হবে। প্রবন্ধটি এইভাবে লিখাও উত্তম হবে যাতে এটি একটি ইতিবাচক দৃষ্টিকোণ উপস্থাপন করতে পারে। একবার আপনি পুরো রচনাটি শেষ করে, আপনাকে এটি সাবধানতার সাথে পুনর্লিখন করতে হবে এবং নিশ্চিত করতে হবে যে প্রয়োজনীয় ব্যাকরণগত ত্রুটিগুলি স্থির করা হয়েছে।
এই প্রবন্ধের প্রধান অংশে ভূমিকা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ভূমিকা এমনভাবে লিখতে হবে যেন পাঠকের কাছে যথেষ্ট তথ্য থাকে। এটি যেন ৫০০ শব্দের বেশি না হয় এবং এতে অনেক অপ্রয়োজনীয় তথ্য না থাকে। ভূমিকাটি ছোট, সংক্ষিপ্ত এবং স্পষ্ট হওয়া উচিত যাতে পাঠক সচেতন হন যে লেখক কী লিখেছেন।
অ্যান্ড্রয়েড ফোনে গুপ্তচরবৃত্তি করার সর্বোত্তম অ্যাপ হ'ল আপনার প্রবন্ধের শেষ অংশটি, যা প্রায়শই এই প্রবন্ধের মাংস হিসাবে বিবেচিত হয়। সিদ্ধান্তটি পাঠককে এই বিষয়ে দৃঢ় প্রত্যয়ী করে তোলা উচিত যে লেখক শুধুমাত্র যথেষ্ট প্রমাণই প্রদান করেন নি বরং তিনি নিজের মতই মতামত ব্যক্ত করেছেন এবং এই মতামতটি এই ভূমিকা-অনুযায়ী যা বলা হয়েছে তার বিপরীত হওয়া উচিত নয়। সাধারণত শেষটি অন্যান্য উপাদানের চেয়ে বেশি হয় এবং এটি ২০০ শব্দের বেশি সময় নিতে পারে। প্রবন্ধের সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটি পাঠককে একটি জোরালো, চূড়ান্ত এবং প্রধান পয়েন্টগুলি প্রবন্ধে উত্থাপিত হয়েছে তা প্রমাণ করে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিতে হবে।
একটি দুর্দান্ত প্রবন্ধ লিখতে চাইলে, সংগঠিত হতে হবে এবং সঠিক ফর্ম্যাট অনুসরণ করতে হবে। আপনাকে শব্দ এবং বাক্যাংশ ব্যবহারের একটি নীলনকশা অনুসরণ করতে হবে যা আপনাকে আপনার তথ্য যথাসম্ভব সেরা প্রদর্শন করার সুযোগ দেবে। যদি আপনি লেখার জন্য সঠিক বিন্যাস অনুসরণ করেন তবে আপনি অবশ্যই আপনার কাজটি শেষ করতে সফল হবেন। |
<urn:uuid:ad90c962-cc4e-4192-9da5-f930f7c8ba1c> | There are more than 5,000 known species of rust on plants. It is most often found on mature plants where symptoms appear primarily on the surfaces of lower leaves. Early on, look for white, slightly raised spots on the undersides of leaves and on the stems. After a short period of time, these spots become covered with rust-colored spore masses. Later, leaf postules may turn yellow-green and eventually black. Severe infestations will deform and yellow leaves and cause leaf drop. Rust diseases are favored by 4 to 8 hours of low light intensity, warm temperatures and moisture, followed by 8 to 16 hours of high light intensity, high temperatures and slow drying of leaf surfaces. The spores are spread by wind or by water splashing back up onto the foliage. | উদ্ভিদে ৫, ০০০ এরও বেশি প্রজাতির মরিচা রয়েছে। এটি প্রায়শই পরিণত উদ্ভিদের উপর পাওয়া যায় যেখানে প্রধানত নিম্ন পাতাগুলির পৃষ্ঠে লক্ষণগুলি দেখা যায়। প্রারম্ভিক দিকে, পাতার নীচের অংশে এবং কাণ্ডের নীচে সাদা, হালকা উত্থানের দাগগুলি সন্ধান করুন। কিছুদিন পরে, এই স্পটগুলি মরচে-রংয়ের স্পোরের সাথে আচ্ছাদিত হয়।পরে পাতার ছোপগুলি হলুদ-সবুজ এবং পরে কালো হয়ে যায়।প্রচন্ড সংক্রমণ মরচে-রংয়ের স্পোরগুলিকে বিকৃত করবে এবং হলুদ পাতা এবং পাতার ঝরে পড়ার কারণ হবে। পচা পচন রোগ ৪-৮ ঘণ্টা কম আলো, উষ্ণ তাপমাত্রা এবং আর্দ্রতা, তারপর ৮ থেকে ১৬ ঘণ্টা উচ্চ আলোকসম্পাতের পর, উচ্চ তাপমাত্রা এবং পাতাগুলির পৃষ্ঠতল ধীর শুকানোর দ্বারা দ্বারা ছড়িয়ে পড়ে। |
<urn:uuid:ede5d33d-64e4-4776-a51f-580492b53e25> | It’s the first day of summer here in the Northern Hemisphere, and the first of winter in the Southern Hemisphere. Why the difference? It’s all about Earth’s tilt!
Earth’s axis is an imaginary pole going right through the center of Earth from “top” to “bottom.” Earth spins around this pole, making one complete turn each day. That is why we have day and night, and why every part of Earth’s surface gets some of each.
Earth’s axis is always tilted 23.5˚ with respect to the Sun. Today, the north pole is tipped toward the Sun, and the south pole is tipped away from the Sun. The northern summer solstice is an instant in time when the north pole of the Earth points more directly toward the Sun than at any other time of the year.
The solstice—meaning “sun stands still” in Latin—occurs at 10:54 a.m. CDT. | উত্তর গোলার্ধে গ্রীষ্মের প্রথম দিন এবং দক্ষিণ গোলার্ধে শীতের প্রথম দিন। কেন এই পার্থক্য? এ তো গেল পৃথিবীর হেলে যাওয়ার কথা!
পৃথিবীর অক্ষ হচ্ছে পৃথিবীর মাঝখানের একটা কাল্পনিক অর্ধাংশ “উপরে” থেকে “নিচে” পর্যন্ত। পৃথিবী এই অর্ধাংশ ধরে ঘুরতে ঘুরতে একটা আস্ত গোল করে। সেইজন্য আমাদের দিবারাত্রি হয়, এবং পৃথিবীর উপরিতলের প্রত্যেক অংশ কেন তার নিজস্ব অংশ পায়।
পৃথিবীর অক্ষ সূর্যে সাপেক্ষে সব সময় ২৩.৫˚ কোণে হেলানো আছে। আজ উত্তর মেরু সূর্যে দিকে হেলানো এবং দক্ষিণ মেরু সূর্যে থেকে দূরে হেলানো। উত্তর গ্রীষ্মকালীন বিষুব হল এমন এক সময়ে একটি মুহূর্তের যখন পৃথিবীর উত্তর মেরু বছরের অন্য যেকোন সময়ের চেয়ে সূর্যের সবচেয়ে বেশি দিকে তাক হয়ে থাকে।
বিষুব অর্থাৎ “সূর্য স্থির” ল্যাটিন ভাষায় এর অর্থ সকাল ১০:৫৪ মিনিট। |
<urn:uuid:8ce91dc2-32bb-4cf1-aa89-b96bf5c96134> | This chapter discusses the basic principles of antitumor antibody and vaccine development with illustrative examples of agents currently in clinical use. The realm of antibody-based cancer immunotherapeutics is divided into two categories, including unmodified monoclonal antibodies with cytotoxic, regulatory, and immunization properties, and immunoconjugates. The most significant developments in antibody-based cancer immunotherapeutics has been the discovery of monoclonal antibodies demonstrating direct anti-tumor cytotoxic properties. Immunotoxins represent the largest component of the immunoconjugate effort. Cancer vaccines represent an attempt to actively immunize patients against single or multiple tumor-specific antigens. The role of immune adjuvants in the cancer vaccine is to enhance the immunogenicity of the antigen. An example of a tumor-specific antigen containing immunodominant peptides capable of stimulating anti-tumor T-cell responses is MAGE-1. The MAGE-1 antigen is encoded by a gene spanning 5 kb, and the 2419 base pair sequence produces a predicted protein product of 26 kDa.
ASJC Scopus subject areas
- Biochemistry, Genetics and Molecular Biology(all) | এই অধ্যায়টি ক্যান্সারের অ্যান্টিবডি ভিত্তিক টিকা উন্নয়ন এবং ওষুধের মৌলিক নীতিগুলি নিয়ে আলোচনা করে যা বর্তমানে ক্লিনিকাল ব্যবহার হচ্ছে। অ্যান্টিবডি-ভিত্তিক ক্যান্সার ইমিউনোথেরাপিউটিক্সের ক্ষেত্রটি দুটি বিভাগে বিভক্ত, যার মধ্যে অপরিবর্তিত মনক্লোন অ্যান্টিবডি এবং সাইটোটক্সিক, নিয়ন্ত্রক এবং ইমিউনিনেশন বৈশিষ্ট্যযুক্ত এবং ইমিউনোকনজুগেট অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অ্যান্টিবডি-ভিত্তিক ক্যান্সার ইমিউনোথেরাপিতে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উন্নয়ন হল সুনির্দিষ্টভাবে টিউমার বিরোধী সাইটোটক্সিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত অ্যান্টিবডির আবিষ্কার। ইমিউনোটক্সিনগুলি ইমিউনোকনজুগেট প্রচেষ্টার বৃহত্তম উপাদান। ক্যান্সার টিকা হল একটি সক্রিয়ভাবে টিউমার নির্দিষ্ট অ্যান্টিজেন থেকে রোগীদেরকে সক্রিয়ভাবে টিকা দেওয়ার একটি প্রচেষ্টা। ক্যানসার ভ্যাক্সিনে ইমিউন এনএজুভেন্ট এর ভূমিকা হল অ্যান্টিজেন এর ইমিউনোজেনিক উন্নত করা। টিউমার নির্দিষ্ট অ্যান্টিজেন ধারণকারী ইমিউনোডোমিন্যান্ট পেপটাইড এর উদাহরণ হচ্ছে এমএজ-১। মেজি -১ অ্যান্টিজেন 5-বাইট কোডেড একটি জিন এবং 2419 বেস-জোড়া ক্রমটি 26 কে-ডা- র একটি ভবিষ্যদ্বাণীমূলক প্রোটিন পণ্য তৈরি করে।
এসজেসি স্কপাস বিষয় ক্ষেত্র
- বায়োকেমিস্ট্রি, জেনেটিক্স এবং আণবিক জীববিজ্ঞান (বিজ্ঞান) |
<urn:uuid:880fe851-95ed-4e0f-bd8a-eccdebbceb15> | In the automotive manufacturing and production industry, industrial robots work alongside humans welding and assembling parts for cars. According to the International Federation of Robotics, in 2017, industrial robots in the automotive industry made up a third of the total in use. These robots increase the quality of work and productivity, but there are certain safety risks for humans. Worker safety is a top priority for manufacturers as robots and humans continue to cohabit the same spaces.
Safety laser scanners are used in most facilities, as they provide continuous monitoring of hazardous areas. However, many of safety laser scanners on the market are difficult to configure, have a short detection range, and need to be frequently replaced.
The microScan3 overcomes all of these challenges. The microScan3 can be integrated into industrial networks, like CIP Safety™ via EtherNet/IP™ or PROFIsafe via PROFINET. The numerous integration options make it possible to integrate with most safety PLCs. In addition, it’s possible to communicate directly to the robot without going through a safety PLC.
With safeHDDM® technology, false trips can be eliminated as the microScan3 can maintain its field of vision even in ambient conditions. In an industrial environment, this is beneficial as it can continue to perform even in environments with dirt, dust, and ambient light.
Download the Application Note to learn more about how the microScan3 can provide better safety coverage with fewer safety laser scanners. | গাড়ি উত্পাদন ও উৎপাদন শিল্পে, শিল্প রোবট মানুষের সাথে ঝালাই এবং গাড়ির অংশ তৈরি করে কাজ করে। ইন্টারন্যাশনাল ফেডারেশন অফ রোবোটিক্স অনুসারে, ২০১৭ সালে, গাড়ি উত্পাদন শিল্পে শিল্প রোবটগুলির মোট এক তৃতীয়াংশ ব্যবহৃত হয়েছিল। এই রোবটগুলো কাজের মান এবং উৎপাদনশীলতা বাড়ায়, কিন্তু মানুষের জন্য কিছু নিরাপত্তা ঝুঁকি রয়েছে। রোবট এবং মানুষ একসাথে থাকা সত্ত্বেও, কারখানাগুলিতে কর্মীদের নিরাপত্তা শীর্ষ অগ্রাধিকার। নিরাপত্তা লেজার স্ক্যানারগুলি বেশিরভাগ সুবিধাগুলিতে ব্যবহৃত হয়, কারণ তারা বিপজ্জনক এলাকার ক্রমাগত পর্যবেক্ষণ সরবরাহ করে। তবে বাজারে অনেক সুরক্ষা লেজার স্ক্যানার স্থাপন করা কঠিন, সনাক্তকরণের একটি ছোট পরিসীমা রয়েছে এবং ঘন ঘন প্রতিস্থাপন করা দরকার।
মাইক্রোস্ক্যান৩ এই সমস্ত সমস্যা কাটিয়ে ওঠে। মাইক্রোস্ক্যান৩ শিল্প নেটওয়ার্কে সংহত হতে পারে, যেমন সিআইপি সুরক্ষা নিরাপদ। এর মাধ্যমে আইট্রনেট বা প্রোফাইনার মাধ্যমে প্রোফাইনার। অনেক সমন্বয় বিকল্পগুলি বেশিরভাগ সুরক্ষা পিএলসি-র সাথে সমন্বয় করা সম্ভব করে তোলে। উপরন্তু, একটি নিরাপত্তা পিএলসি মাধ্যমে যেতে ছাড়া রোবট সঙ্গে সরাসরি যোগাযোগ সম্ভব।
সেফএইচডিডিএম® প্রযুক্তির সাথে, মাইক্রো স্ক্যান৩ তার দর্শনীয় স্থান বজায় রাখতে পারে এমন মাইক্রোস্ক্যান৩ এর ক্ষেত্রটি আশেপাশের পরিস্থিতিতেও বজায় রাখতে পারে। একটি শিল্প পরিবেশে, এটি একটি ভাল উপায় কারণ এটি ময়লা, ধুলো এবং আশেপাশের আলো সহ পরিবেশের মধ্যেও সঞ্চালন করতে পারে।
মাইক্রোস্ক্যান৩ কীভাবে কম নিরাপত্তা লেজার স্ক্যানার সহ আরও ভাল নিরাপত্তা কভারেজ দিতে পারে সে সম্পর্কে আরও জানতে অ্যাপ্লিকেশন নোট ডাউনলোড করুন। |
<urn:uuid:0aa450af-9ca6-452e-827c-fadca879f5a5> | Cathepsin L-like proteases are secreted by several parasites including Taenia solium. The mechanism used by T. solium oncospheres to degrade and penetrate the intestine and infect the host is incompletely understood. It is assumed that intestinal degradation is driven by the proteolytic activity of enzymes secreted by the oncosphere. Blocking the proteolytic activity by an antibody response would prevent the oncosphere penetration and further infection. Serine and cysteine proteases including chymotrypsin, trypsin, elastase, and cathepsin L, are secreted by T. solium and Taenia saginata oncospheres when cultured in vitro, being potential vaccine candidates. However, the purification of a sufficient quantity of proteases secreted by oncospheres to conduct a vaccine trial is costly and lengthy. A 53/25 kDa cathepsin L-like fraction partially purified from T. solium cyst fluid was described previously as an important antigen for immunodiagnostics. In this study we found that this antigen is present in the T. solium oncosphere and is also secreted by the cysticercus. This protein fraction was tested for its ability to protect pigs against an oral challenge with T. solium oncospheres in a vaccine trial. IgG antibodies against the 53/25 kDa cathepsin L-like protein fraction were elicited in the vaccinated animals but did not confer protection. © 2011 Elsevier B.V. | ক্যাথিনাস সলোমন সহ বেশ কিছু পরজীবী দ্বারা ক্যাথিনল এল-এল এর ক্ষরণ ঘটে। ক্যাথিনল এল-এল এর দ্বারা টিস্যু ধ্বংস এবং অভ্যন্তরীন ভেদন প্রক্রিয়ায় ও এইচ আই ভি আক্রান্ত করে কিভাবে কাজ করে তা এখনও পরিষ্কার নয়। ক্যাথিনাস সলোমনের অন্ত্রের ক্ষয়ের জন্য যে প্রটিনেজ উৎসেচক কাজ করে বলে ধারণা করা হয় তার নাম থায়োপ্রোটিনেস। প্রোটিওলাইটিক কার্যকলাপকে ব্লক করার মাধ্যমে এন্টিবডি প্রতিক্রিয়া অ্যানথোসাইটিক প্রবেশ এবং আরও সংক্রমণ প্রতিরোধ করবে। সেরিন এবং সাইটাইনের প্রোটিজেস যেমন চিম্বোট্রিপসিন, ট্রাইপসিন, ইলাস্টেজ এবং ক্যাথেপসিন এল, ইন ভিট্রো দ্বারা নিঃসৃত হয় যখন কালচার ইন ভিট্রো, সম্ভাব্য টিকা প্রার্থী হয়। যাইহোক, একটি টিকা পরীক্ষা করার জন্য এন্ডোকোসফেয়ার দ্বারা নিঃসৃত প্রোটিসেসগুলির শুদ্ধকরণ ব্যয়বহুল এবং দীর্ঘ। একটি ৫৩/২৫ কে ডি সি এ বি ল্যাটেরাল ফরমেশন, টি সোলিয়াম সিস্ট ফ্লুইড থেকে আংশিকভাবে বিশুদ্ধকৃত কে.ক্যাথিন এল লাইক ফ্রেসবিআর, এর পূর্বেই ইমিউনোডায়াগনস্টিকসের একটি গুরুত্বপূর্ণ অ্যান্টিজেন হিসেবে বর্ণিত হয়েছে। এই গবেষণায় আমরা দেখেছি যে, এই অ্যান্টিজেন টি. সলিউনীয় কোসিজেনোসোম-এ উপস্থিত থাকে এবং সিস্টিকার্কাস-এর দ্বারাও নিঃসৃত হয়। এই প্রোটিনাংশটিকে ট. সলিউনীয় কোসিজেনোসোম-এর মাধ্যমে মৌখিক চ্যালেঞ্জের বিরুদ্ধে একটি ভ্যাকসিন ট্রায়ালে সুরক্ষা দেওয়ার ক্ষমতা পরীক্ষা করা হয়েছিল। টিস্যু সিকোয়েন্সে ৫১.২৫ কেভি ক্যাথেপসিন এল-লিলি প্রোটিন ফ্লেভার এর উপর আই জি জি অ্যান্টিবডি তৈরি হয়েছে কিন্তু সুরক্ষা প্রদান করেনি। © ২০১১ এলয়েস বি.ভি. |
<urn:uuid:e93bd602-11b8-433d-ab6c-0b39d8535a16> | This book presents a comprehensive treatment to the subject of urban and regional planning in India, detailing the changing role of spatial planners and their professional requirements, and in this sense is a complete guide for those working in the spatial planning field or aspiring to get into the profession. An approach to regional planning in India. Robin A. King* EMBARQ – The Wel Center for Sustainable Transport and. World Resources Institute, 10 G St., NE #, Washington DC, USA. Topics: Regional planning, Economic development, Agricultural land, Geographic regions, Metropolitan areas, Economic regions, Crop production, Forestry development Give feedback Were these topics helpful?
Regional planning in indiaDifferent dimensions of regional planning in the India context?Regional development policy in national plan ning, Regional physical planning at the State level. REGIONAL PLANNING IN INDIA SCENARIOS FOR AN UNCERTAIN FUTURE INDIA FACULTY OF ENGINEERING CAIRO UNIVERSITY. m the context of Indian planning# it is sugges ted to have the following systems of regions which must be eventually brought together to produce a common. PDF | On Jun 12, , Hrishiraj Sarma and others published Importance of Interstate Regional Planning in India. This necessitates that urban planning in India is tied up to more broad-based regional planning and development so that a strategy can be. The characteristics of many rural and urban settlements in India are changing, Gurgaon, Regional Planning, Urban Settlements, ORF Delhi. Geography India Regional Development - Learn Geography starting from India has centralized planning and the task of planning in India has been entrusted. Regional Planning in India. Now or Never? A T A Learmonth. AN exploration was made, on the initiative of. Professor P C. Mahalanobis. F R S, of possible ap-. Regional Planning India - Free download as PDF File .pdf), Text File .txt) or read online for free.
See This Video: Regional planning in india
See More windows 7 albanian names | এই বইটিতে ভারতের স্থানিক পরিকল্পনাবিদ এবং তাদের পেশাগত প্রয়োজনের পরিবর্তিত ভূমিকা এবং এই অর্থে স্থানিক পরিকল্পনা ক্ষেত্রে কাজ করছেন বা পেশায় আসতে চাইছেন তাদের জন্য একটি পূর্ণাঙ্গ নির্দেশিকা দেওয়া হয়েছে। ভারতে আঞ্চলিক পরিকল্পনার একটি পদ্ধতি। রবিন এ. কিং* ইএমবার্ক – দ্যা ওয়েল সেন্টার ফর সাসটেইনেবল ট্রান্সপোর্টেশন অ্যান্ড ওয়ার্ল্ড রিসোর্সেস ইনস্টিটিউট, ১০ জি স্ট, এনই#, ওয়াশিংটন ডিসি, ইউএসএ। Topics: আঞ্চলিক পরিকল্পনা, অর্থনৈতিক উন্নয়ন, কৃষিজমি, ভৌগলিক অঞ্চল, মহানগর অঞ্চল, অর্থনৈতিক অঞ্চল, ফসল উৎপাদন, বন উন্নয়ন মতামত জানাবেন? এই বিষয়গুলো কি বিষয়াবলিগুলো সহায়ক হয়েছে? ভারতের ক্ষেত্রে আঞ্চলিক পরিকল্পনার ভিন্ন আঙ্গিক? জাতীয় পরিকল্পনায় আঞ্চলিক উন্নয়ন নীতি, রাজ্য পর্যায়ে আঞ্চলিক ভৌত পরিকল্পনা। ভারতে আঞ্চলিক পরিকল্পনার জন্য ভারতীয় প্রকৌশল কলেজের পরিকল্পনা# এখানে নিম্নলিখিত ব্যবস্থাগুলি নিয়ে আসা উচিত যা অবশ্যই একত্রিত হয়ে একটি সাধারণ পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে। পিডিএফ | জুন ১২, হিচারী কুমার শর্মা ও অন্যরা ভারতে আন্তঃরাজ্য আঞ্চলিক পরিকল্পনার গুরুত্ব প্রকাশ করেন। এটি করার জন্য ভারতের নগর পরিকল্পনাকে বৃহত্তরভিত্তিক আঞ্চলিক পরিকল্পনার সঙ্গে যুক্ত করতে হবে এবং উন্নয়ন করতে হবে যাতে একটি কৌশল হতে পারে। ভারতের অনেক গ্রামীণ ও শহুরে জনবসতির বৈশিষ্ট্য বদলে যাচ্ছে, গুরগাঁও, আঞ্চলিক পরিকল্পনা, নগর বসতি, ওআরএফ দিল্লি। ভূগোল ইন্ডিয়া রিজিওনাল ডেভেলপমেন্ট-ভূগোল শুরু ভারত থেকে কেন্দ্রীয় পরিকল্পনা এবং পরিকল্পনা ভারতের কাজ পরিকল্পনাকে ন্যস্ত করা হয়েছে। ভারতের আঞ্চলিক পরিকল্পনা। এখন বা কখনো নয়? A T A Learmonth. AN অনুসন্ধানঃ. প্রফেসর পি সি মহলানবীশ। এফ আর এস, সম্ভাব্য এ। আঞ্চলিক পরিকল্পনা ভারত - পিডিএফ ফাইল .গফ), টেক্সট ফাইল .টেক্সট) বা বিনামূল্যে পড়া অনলাইনে যেতে পারে।
এই ভিডিওটি দেখুন: ভারতে আঞ্চলিক পরিকল্পনা |
<urn:uuid:634c5307-5dfb-455c-bb07-5211961db96f> | When naming different components in a layout what is considered a panel and what is a pane?
A pane is a section of a window. For a physical example, a paned window is a window that is divided into sections known as panes. Originally, the meaning pertained to sectioned glass windows in walls. (Wikipedia) It is a layer in the build-up of a GUI.
A panel is a flat, physical area, usually containing controls, receptacles, a display such as an LED or LCD screen, or allowing users to remove it for access to whatever lies behind it. A screen is, technically, a physical, displaying area of a panel. Panels may or may not have a visible border.
Thus, panes in MS Word application would include the title bar where it shows the names of file and of the application, a menu bar, a "ribbon" bar, the editing area, a status bar, and optional ruler bars. It's what you get, for example, if you drag the splitter bar in a Word window.
Microsoft uses "task pane" to designate an area sectioned off from the main area of an application and used for some function.
Check these examples:
The panel is the UI part of the VI. It can be divided into several panes which are simply different parts of the same panel, which can have seperate scrollbars, etc | একটি লেয়ারে বিভিন্ন বিভাগের নামকরণ করার সময় কোনটিকে প্যানেল বলা হয় এবং কোনটিকে একটি পেন বলা হয়? একটি পেন হল একটি বিভাগের অংশ। একটি সাধারণ উদাহরণের জন্য, একটি প্যানড উইন্ডো হল একটি উইন্ডো যা প্যানিস নামক বিভাগের অংশগুলিতে বিভক্ত। মূলত, অর্থটি প্রাচীরের বিভাগকৃত কাচের জানালাগুলিকে বোঝানো হত। (উইকিপিডিয়া) এটি একটি গুই এর বিল্ড আপের একটি স্তর।
একটি প্যানেল একটি সমতল, শারীরিক এলাকায়, সাধারণত নিয়ন্ত্রণ, পাত্র, একটি প্রদর্শন যেমন একটি LED বা LCD পর্দা বা ব্যবহারকারীর দ্বারা এটি সরানোর অনুমতি দেয় এটির পিছনে কি আছে। একটি পর্দা প্রকৃতপক্ষে একটি প্যানেলের একটি শারীরিক এলাকা, প্রদর্শন। ওয়ালপেপার দৃশ্যমান সীমানা নাও থাকতে পারে.
তাই, এমএস ওয়ার্ড অ্যাপ্লিকেশনে করা প্যানেলগুলি থাম্বনেইল ধারণ করবে যেখানে ফাইল এবং অ্যাপ্লিকেশনের নাম প্রদর্শিত হবে, একটি মেনু বার, একটি "রিবন" বার, সম্পাদনা এলাকা, একটি স্ট্যাটাস বার এবং ঐচ্ছিক শাসক বার। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি স্প্লিটারে বারটি ওয়ার্ডে টেনে আনেন তবে আপনি তাই করেন।
মাইক্রোসফ্ট একটি ওয়ার্ড উইন্ডোর মূল অঞ্চল থেকে বিভাগিত করার জন্য এবং কিছু ফাংশনের জন্য ব্যবহার করে।
এই উদাহরণগুলি চেক করুন:
কুমড়ো একটি UI অংশ। একে বেশ কয়েকটি প্যানেলে ভাগ করা যায় যা একই প্যানেলের কেবল বিভিন্ন অংশ, যা পৃথক স্ক্রোলবার, ইত্যাদি থাকতে পারে |
<urn:uuid:86d67e48-8c24-4da6-ac10-c14efcf9c7f4> | Answer the following essay questions completely, using specific examples to illustrate your points. Each essay should be approximately 250-500 words (about 1-2 pages, typed doubled spaced with a typical font). Be sure to use proper citations for every idea that is not your own, whether quoted or paraphrased. Before submitting your work, please proofread it for correct spelling, grammar, usage, clarity of expression etc.
1. How are art, religion, and culture change all evident in Trobriand cricket? How has cricket helped the Trobrianders cope with colonialism?
2. Solving the problems of the global society depends on, among other things, lessening the gap between the living standards of the impoverished and developed countries. What is the role of global corporations in these problems? How can the lessening of this gap be accomplished?
BOOK: The HUMAN CHALLENGE 13th ed, by William A. Haviland et al.
This material may consist of step-by-step explanations on how to solve a problem or examples of proper writing, including the use of citations, references, bibliographies, and formatting. This material is made available for the sole purpose of studying and learning - misuse is strictly forbidden.1.A prime example of syncretism, Trobriand cricket mixes colonial British culture with the indigenous to create an innovative cultural form (Haviland et al. 2010). Considered high class and sophisticated by the British, cricket is known to be a formal sport with very specific rules and formal uniforms (Leach 2010). As part of the colonial rule, British missionaries opposed traditional rituals, such as yam harvests typically celebrated with so-called erotic dancing and chants that express virility, strength, and political power (Haviland et al. 2010; Leach 2002). While the Trobianders agreed to comply with this imposed change, they managed to take the customs of cricket and make it entirely their own by syncretisizing their traditional customs with colonial ones (Haviland et al. 2010).... | আপনার বিষয়ের প্রমাণ দেখানোর জন্য নির্দিষ্ট উদাহরণের মাধ্যমে নিম্নলিখিত প্রবন্ধ প্রশ্নের সম্পূর্ণ উত্তর দিন। প্রতিটি প্রবন্ধ আনুমানিক ২৫০-৫০০ শব্দ (প্রায় ১-২ পৃষ্ঠা, সাধারণ ফন্টে দ্বিগুণ ব্যবধান সহ লেখা) হওয়া উচিত। প্রতিটি ধারণা যে আপনার নিজস্ব নয় তা উল্লেখ করতে, উদ্ধৃত বা প্যারাফ্রেজ করা যাই হোক না কেন সঠিক উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন। আপনার কাজ জমা দেওয়ার আগে, এটি সঠিক বানান, ব্যাকরণ, ব্যবহারের ব্যবহার, স্পষ্টতা ইত্যাদির জন্য এটি পুনর্লিখন করুন
1. টি ব্রাউনিয়া দ্বীপপুঞ্জে ক্রিকেট শিল্প, ধর্ম এবং সংস্কৃতি কীভাবে পরিবর্তন হয়? ক্রিকেট কীভাবে উপনিবেশবাদের সাথে মোকাবিলা করতে সাহায্য করেছে?
২. বিশ্বসমাজের সমস্যাগুলোর সমাধান নির্ভর করে, অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে, দরিদ্র ও উন্নত দেশগুলোর জীবনযাত্রার মানের মধ্যে একটি ফাঁক কমিয়ে আনার ওপর। এই সমস্যাগুলোর ক্ষেত্রে বিশ্বসমাজের কোম্পানীগুলোর ভূমিকা কী? এই ফাঁক কমানো কিভাবে সম্ভব?
বুক রিভিউ: হিউম্যান ক্লাচ ১৩ তম সংস্করণ, উইলিয়াম এ। হাভিল্যান্ড সহ, অল
এই উপাদানটিতে একটি সমস্যা বা উদাহরণগুলির সঠিক রচনার প্রমাণ, উদ্ধৃতি ব্যবহার, রেফারেন্স, গ্রন্থপঞ্জি এবং ফর্ম্যাট সহ ধাপে ধাপে ব্যাখ্যা থাকতে পারে। এই উপাদান কেবল পড়ালেখা ও শেখার উদ্দেশ্যেই পাওয়া যায়- এটির অপব্যবহার কঠোরভাবে নিষিদ্ধ।১. সমন্বয়বাদের একটা প্রকৃষ্ট উদাহরণ ট্রব্রিয়ান্ড ক্রিকেট ঔপনিবেশিক ব্রিটিশ সংস্কৃতির সাথে আদিবাসী মিশিয়ে একটি অভিনব সাংস্কৃতিক ধরন (হাভিল্যান্ড ও অন্যান্য ২০১০) সৃষ্টি করে। ব্রিটিশদের দ্বারা উচ্চ শ্রেণীর এবং পরিশীলিত হিসেবে বিবেচিত, ক্রিকেট একটি আনুষ্ঠানিক খেলা যার খুব নির্দিষ্ট নিয়ম এবং আনুষ্ঠানিক পোশাক (লিক ২০১০) রয়েছে। ঔপনিবেশিক শাসনের অংশ হিসেবে, ব্রিটিশ মিশনারিরা প্রথাগত আচার, যেমন ইয়াম ফসল কাটার সময় সাধারণত তথাকথিত কামোদ্দীপক নাচ এবং বচসা করতে যা পুরুষত্ব, শক্তি ও রাজনৈতিক ক্ষমতা প্রকাশ করে (হাভিল্যান্ড এট. অল ২০১০; লেইচ ২০০২)। যদিও ট্রোবিডারদের এই আরোপিত পরিবর্তনের সাথে ক্রিকেটের রীতিনীতি মেনে চলতে সম্মত হয়েছিল, তবুও তারা তাদের প্রথাগত রীতিনীতির সাথে ঔপনিবেশিক রীতিনীতির সমন্বয় ঘটিয়ে ক্রিকেটের রীতিনীতি এবং ক্রিকেটকে পুরোপুরি নিজেদের করে নিতে সক্ষম হয়েছিল (হাভিল্যান্ড ও অন্যান্য ২০১০)।.... |
<urn:uuid:a6e703fc-2489-42bd-9a36-134e96d44669> | Rights: No rights reserved - image is in the public domain
Description: The niacin deficient chick above, in comparison to the larger control, has severe dermatitis around the beak and eye, poor feathering, with reduced growth due to poor appetite. Deficiency in the chick also causes enlargement of the hock and bowing of the legs, which is similar to perosis. However, perosis due to choline, biotin or manganese deficiency causes the Achilles tendon to slip from the tibiotarsal joint (slipped tendon), which does not happen in niacin deficiency. From two weeks of age, inflammation of the oral cavity, tongue and esophagus causes black tongue, which also occurs in dogs. Niacin can be synthesized in the gut from the amino acid tryptophan but this conversion is less efficient in turkey poults, ducklings, pheasant chicks and goslings, so niacin deficiency is more severe in these species. Niacin is important in metabolism as the coenzymes NAD and NADP, nicotinamide adenine dinucleotide and its phosphate derivative, which are hydrogen donors and acceptors in energy, carbohydrate, lipid, and protein metabolism. | অধিকার: কোন অধিকার সংরক্ষিত নয় - ছবিটি পাবলিক ডোমেইনে রয়েছে
বর্ণনা: নিয়াসিন বর্জিত ছবির উপরের ছানাটি, বড় নিয়ন্ত্রনের তুলনায়, চঞ্চু ও চোখের চারপাশে প্রচন্ড চর্মরোগ, দুর্বল পালক, কম বৃদ্ধি এবং খারাপ খাবারের ফলে। হুকের অভাবে গোড়ালি ফুলে যায় এবং পায়ের বক্রভাব দেখা দেয়, যা পেরোসিসের অনুরূপ। কিন্তু ক্যালসিন, বাইয়োটিন বা ম্যাঙ্গানিজের অভাবে অ্যাকিলিস টেন্ডন থাইরিওটালস জয়েন্ট থেকে বেরিয়ে যায় (স্কেরপনডন্টাল জয়েন্টে লক করা টেন্ডন), যা নায়াসিন অভাবেও ঘটে না। দুই সপ্তাহ বয়স থেকে মুখ গহ্বর, জিহ্বা ও খাদ্যনালীর প্রদাহ কালো জিহ্বা, যা কুকুরেও দেখা যায়। নাইটিক অ্যাসিড ট্রাইপফিনের অন্ত্রে সংশ্লেষিত করা যেতে পারে তবে টার্কি পোল্ট, হাঁস-মুরগি এবং গাজুনদের মধ্যে এই রূপান্তর কম দক্ষ, তাই এই প্রজাতির মধ্যে নাইসিন ঘাটতি বেশি গুরুতর। নিউসিন বিপাকের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কারণ এর কো-এনজাইমগুলি এন.এ.ডি এবং এন.এ.ডি.পি, নিকোটিনামাইড অ্যাডেনাইন ডিঅনকিউলেট এবং এর ফসফেট ডেরিভেটিভ, যা শক্তি, কার্বোহাইড্রেট, লিপিড এবং প্রোটিন বিপাকের হাইড্রোজেন দাতা এবং গ্রহণকারী। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.