passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:ea21f581-a4ce-4eed-b90b-29c5011178ad> | Settlement in the Gates County area began in 1660. Residents of early rural communities made a living by farming and lumbering. In the early 1700s, Hunters Millpond was built at the head of Bennetts Creek to provide a means of processing and marketing regional produce. Highway construction destroyed this millpond in 1922. But further downstream, Norfleets Millpond, which was built in 1811, thrived. Gristmills, a sawmill, a farm supply store and other enterprises made the area the center of trade in Gates County. Thus, the pond became known as Merchants Millpond.
Shortly before World War II operations around the millpond came to a halt and millers sold the land to developers. In the 1960s, A.B. Coleman of Moyock purchased the property and later donated 919 acres, including the millpond, to the state. His generous donation led to the establishment of Merchants Millpond State Park in 1973. In the same year, the Nature Conservancy contributed an additional 925 acres of woodlands to the park that now encompasses more than 3,250 acres. | গেটস কাউন্টি এলাকায় বন্দোবস্ত শুরু হয়েছিল ১৬৬০ সালে। প্রাথমিক গ্রামীণ সম্প্রদায়ের বাসিন্দারা কৃষিকাজ এবং লগিংয়ে জীবিকা নির্বাহ করতেন। ১৭০০ এর দশকের গোড়ার দিকে হান্টার্স মিলপন্ড বেনেটস ক্রিকের মাথা নির্মিত হয়েছিল আঞ্চলিক উৎপাদন প্রক্রিয়া এবং বিপণনের উপায় সরবরাহের জন্য। মহাসড়ক নির্মাণের ফলে ১৯২২ সালে এই মিলপুকুর ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়। কিন্তু আরও ভাটিতে, ১৮১১ সালে নির্মিত নরফ্লিট মিলপুকুর এই এলাকার সবচেয়ে বড় শিল্পকেন্দ্র হয়ে ওঠে। গ্রিস্টমিলস, একটি করাতকল, একটি ফার্ম সাপ্লাই স্টোর এবং অন্যান্য ব্যবসাগুলো এই এলাকাটিকে গেটস কাউন্টির ব্যবসা কেন্দ্র করে তোলে। এভাবে পুকুরটি মার্চেন্টস মিলপন্ড নামে পরিচিতি লাভ করে.
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের কিছু আগে থেকেই পুকুরটির আশেপাশে মিলপন্ডকে কেন্দ্র করে কার্যক্রম বন্ধ হয়ে যায় এবং মিলাররা ডেভেলপারদের কাছে জমিটি বিক্রি করে দেয়৷ ১৯৬০ এর দশকে ময়াক এর এবি কোলম্যান জমিটি কেনে এবং পরে মিলপন্ড সহ এর ৯১৯ একর জমি রাষ্ট্রের দান করে দেন৷ তাঁর এই উদার অনুদানে ১৯৭৩ সালে মার্চেন্টস মিলপন্ড স্টেট পার্ক প্রতিষ্ঠিত হয়, একই সালে নেচার কনসারভেশন পার্কে আরো ৯২৫ একর বনভূমি দান করে যা বর্তমানে ৩২৫০ একরের চেয়ে বেশি এলাকা জুড়ে রয়েছে। |
<urn:uuid:b31274d0-b721-4de5-b606-e4f5cc0cffba> | The Biology of Sea Turtles, Volume II
The success of the first volume of The Biology of Sea Turtles revealed a need for broad but comprehensive reviews of major recent advances in sea turtle biology. Biology of Sea Turtles, Volume II emphasizes practical aspects of biology that relate to sea turtle management and to changes in marine and coastal ecosystems. These topics include the interactions of humans and sea turtles, an introduction to sea turtle anatomy, sensory and reproductive biology, sea turtle habitat use and ecology, stress and health, and the maintenance of captured animals. This volume provides both historical and up-to-date information. | সাগরের কচ্ছপের জীববিজ্ঞান, খণ্ড ২
সাগরের কচ্ছপের জীববিজ্ঞানে প্রথম খণ্ডের সফলতা সামুদ্রিক কচ্ছপের জীববিজ্ঞানের সাম্প্রতিক অগ্রগতির ব্যাপক কিন্তু বিস্তৃত পর্যালোচনার প্রয়োজনীয়তা প্রকাশ করেছে। সামুদ্রিক কচ্ছপের জীববিদ্যা, খণ্ড ২ বইয়ের দ্বিতীয় অধ্যায়ে সামুদ্রিক কচ্ছপের ব্যবস্থাপনা এবং সামুদ্রিক এবং উপকূলীয় বাস্তুতন্ত্রের পরিবর্তনগুলির সাথে সম্পর্কিত জীববিজ্ঞানের ব্যবহারিক দিকগুলি তুলে ধরা হয়েছে। এই বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে মানুষ এবং সামুদ্রিক কচ্ছপ এর মিথস্ক্রিয়া, সামুদ্রিক কচ্ছপের শারীরস্থান এবং সেন্সিস এবং প্রজনন জীববিজ্ঞান, সামুদ্রিক কচ্ছপের আবাসস্থল ব্যবহার এবং বাস্তুসংস্থান, চাপ এবং স্বাস্থ্য, এবং বন্দী প্রাণীগুলির রক্ষণাবেক্ষণ। এই বইটি ঐতিহাসিক এবং আপ-টু-ডেট তথ্য উভয়ই সরবরাহ করে। |
<urn:uuid:108c580a-ca92-4c44-82b7-35e84ad17e78> | Sir Edmund Percival Hillary, KG, ONZ, KBE (20 July 1919 - 11 January 2008) was a New Zealand mountaineer and explorer. On 29 May 1953 he and Sherpa mountaineer Tenzing Norgay became the first climbers known to have reached the summit of Mount Everest. They were part of the ninth British expedition to Everest, led by John Hunt.
In 1960, Sir Edmund Hillary mounted an expedition to collect and analyse physical evidence of the Yeti. He sent a Yeti "scalp" from the Khumjung monastery to the West for testing, whose results indicated the scalp to be manufactured from the skin of the serow, a goat-like Himalayan antelope. But some disagreed with this analysis. Myra Shackley said that the "hairs from the scalp look distinctly monkey-like, and that it contains parasitic mites of a species different from that recovered from the serow."
His death was announced on 11 January 2008 NZ Time after his death at 9am | এডমুন্ড পার্সিভাল হেইলি, কেজি, ওএনজেডএস, কেবিই (২০ জুলাই ১৯১৯- ১১ জানুয়ারি ২০০৮) ছিলেন একজন নিউজিল্যান্ড পর্বতারোহী ও অভিযাত্রী। ১৯৫৩ খ্রিষ্টাব্দের ২৯শে মে তারিখে তিনি এবং শেরপা পর্বতারোহী তেনজিং নোরগে এভারেস্টের চূড়ায় প্রথম আরোহণকারী হিসেবে খ্যাত হন। তারা জন হান্টের নেতৃত্বে মাউন্ট এভারেস্টের নবম ব্রিটিশ অভিযানের সদস্য ছিলেন.
১৯৬০ সালে স্যার এডমন্ড হিলারি ইয়েতির ভৌত প্রমাণ সংগ্রহ ও বিশ্লেষণ করার জন্য একটি অভিযান প্রেরণ করেন। তিনি খানজাং বৌদ্ধবিহার থেকে পশ্চিমে শিরোর একটি মাথা পরীক্ষার জন্য পাঠিয়েছিলেন, যার ফলাফল শিরোর ত্বক থেকে তৈরি শল্য বলে প্রমাণিত হয়েছিল, হিমালয়ান ছাগলজাতীয় অ্যান্টেল। কিন্তু কিছু এর বিশ্লেষণ সঙ্গে দ্বিমত হয়। মায়রা শ্যাকলি বলেছিলেন যে "মাথার ত্বক থেকে চুলের পটি স্পষ্টভাবে বানরমুল্য করে তোলে এবং এতে সেরো থেকে ফিরে আসা প্রজাতির পরজীবী মাইট রয়েছে।"
তার মৃত্যুর ঘোষণা করা হয় ১১ জানুয়ারী ২০০৮ এনজেড সময় তার মৃত্যুর ৯ টা পরে |
<urn:uuid:869c31f7-9b3c-4fd5-a3a0-af591c44416f> | Glossary Term – Place
The Berlin Wall was erected by the Communist government of East Germany in 1961. It served as a barrier, surrounding West Berlin and separating it from East. The Berlin Wall was torn down in 1989, as the Soviet Union broke up and the Cold War came to an end. Its demise served as the symbolic fall of the Iron Curtain and led to the 1990 reunification of Germany. | ট্যাকট লেভেল শব্দ – প্লেস
বার্লিন দেয়াল ১৯৬১ সালে পূর্ব জার্মানির কমিউনিস্ট সরকার কর্তৃক নির্মিত হয়েছিল। এটি একটি প্রাচীর হিসেবে পশ্চিম বার্লিনকে বেষ্টন করে পূর্ব থেকে একে পৃথক করে রেখেছিল। ১৯৮৯ সালে বার্লিন প্রাচীর ভেঙে ফেলা হয়, সোভিয়েত ইউনিয়ন ভেঙে গেলে এবং ঠান্ডা যুদ্ধের সমাপ্তি হলে এর সমাপ্তি ঘটে, এর বিলুপ্তি আয়রন কার্টেনের প্রতীকী পতন এবং জার্মান পুনর্মিলনের জন্য কাজ করে। |
<urn:uuid:6fa08aaf-1fe7-4239-9786-c28ac7c5b7f0> | Blackburne House for Women and The British Beekeepers Association.
Climate change is
killing bees. Respected research indicates that
bee populations are declining as a result of global warming. Their role as
pollinators means that if this continues, food crop shortages and devastating effects on the natural ecosystem will follow. Coupled
with this, there is a shortage of experienced beekeepers and increasing
levels of damage to bees' habitats from
This project aims to make owning a hive easy and cool, a household pursuit, and for organisations in the community, a symbol of environmental credential. The charities have a vision for urban beekeeping for the inner-city population, engaging the public in taking steps to tackle these climate change problems. | ব্ল্যাকবার্ন হাউস ফর উইমেন অ্যান্ড দ্য ব্রিটিশ মৌমাছি পালন সমিতি.
জলবায়ু পরিবর্তন
কুমড়া রোগ ও মৌমাছি হত্যা করছে.
সম্মানিত গবেষণা ইঙ্গিত দেয় যে
বৈশ্বিক উষ্ণতার ফলে মধু মৌমাছি জনসংখ্যা হ্রাস পাচ্ছে।
বিতরণকারী হিসাবে তাদের ভূমিকা হলো
প্রজননকারীদের ভূমিকা তার মানে যদি এটা চলতে থাকে তাহলে খাদ্য সংকট এবং প্রাকৃতিক বাস্তুতন্ত্রের উপর ধ্বংসাত্মক প্রভাব পড়বে। এর সাথে আছে অভিজ্ঞ মৌমাছিপালক এবং মৌমাছির বাসস্থানের ক্ষতিকারক স্তর বৃদ্ধির পরিমাণ। এই প্রকল্প একটি মৌমাছিপাল রাখা সহজ এবং শীতল, একটি গার্হস্থ্য লক্ষ্য এবং সম্প্রদায়ের সংস্থাগুলির জন্য একটি পরিবেশগত পরিচয় চিহ্ন। এই দাতব্য সংস্থাগুলি শহরের অভ্যন্তরীণ মানুষের জন্য শহুরে মৌমাছি পালনের একটি দৃষ্টিভঙ্গি রাখে, এই জলবায়ু পরিবর্তনের সমস্যাগুলি মোকাবেলায় পদক্ষেপ গ্রহণের জন্য জনসাধারণকে জড়িত করে। |
<urn:uuid:1f9191cb-0434-4196-b35f-3bb6e8d01672> | Researchers have described how a secreted protease helps egg cells avoid being fertilized by more than one sperm.
Because polyspermy disrupts embryonic development, oocytes take several steps to ensure they only fuse with a single sperm. One key step is to prevent additional sperm from binding to the surface of an already-fertilized egg, a blockade that involves the release of secretory granules and cleavage of the glycoprotein ZP2, a component of the zona pellucida matrix that surrounds eggs. ZP2 is cleaved upstream of two acidic amino acids, a cleavage site recognized by the astacin family of metalloendoproteases. Burkart et al. therefore investigated the function of ovastacin, an astacin family member expressed in oocytes.
Ovastacin localized to cortical granules that were exocytosed after fertilization, and recombinant ovastacin cleaved ZP2 when added to zonae pellucidae. Mice lacking ovastacin failed to cleave ZP2 after fertilization, allowing sperm to continue to bind to the surface of early embryos. Ovastacin-null female mice had slightly fewer offspring than wild-type animals but otherwise appeared normal.
The researchers found that ovastacin targeted several sites in ZP2's N terminus. Senior author Jurrien Dean now wants to investigate how this proteolysis blocks sperm binding, a critical question because the molecular interactions between sperm and egg cells remain unknown. He also wants to examine how ovastacin is packaged into oocyte cortical granules and to identify other components of these secretory organelles.
Cite This Page: | গবেষকরা বর্ণনা করেছেন কিভাবে একটি ক্ষরিত প্রোটিজ ডিমের কোষকে একাধিক শুক্রাণুর দ্বারা নিষিক্ত হওয়া থেকে বিরত রাখতে সাহায্য করে।
কারণ পলিস্পার্মি ভ্রূণ বিকাশে ব্যাঘাত ঘটায়, ডিম্বাশয় কেবল একটি শুক্রাণুর সাথে মিলন নিশ্চিত করার জন্য কয়েক ধাপ অগ্রসর হয়। একটি গুরুত্বপূর্ণ ধাপ হল ইতিমধ্যে উর্বরীকৃত ডিমের পৃষ্ঠে আরো শুক্রাণু বাঁধা থেকে বিরত রাখা, একটি অবরোধ যার মধ্যে গোপন পদার্থগুলির গ্রানিউল প্রকাশ করা এবং জেলকোষজাত প্রোটিনের জেড.পি২২,জোন পয়্লুকিয়া ম্যাট্রিক্সের একটি উপাদান যা ডিমগুলিকে ঘিরে রাখে, তার সঙ্গে জড়িত। জেডপিএল২ দুইটি অম্লীয় অ্যামিনো অ্যাসিডের উজানে বিভক্ত হয়, অ্যাস্টাসিন পরিবারের দ্বারা পরিচিত একটি বিভক্ত স্থান মেটালোপ্রোটিনেস দ্বারা পাওয়া যায়। বুরকার্ট প্রমুখ , প্রমুখ এট আল. তাই ডিম্বাশয়ের ফাংশন ওভাসকিন তদন্ত করে প্রকাশ করে, একটি অস্ট্রোসিন পরিবারের সদস্যদের ডিম্বকোষিত মধ্যে প্রকাশ করে।
অ্যাভাস্টাসিন কর্টিকাল গ্র্যামবার্গের সাথে স্থানীয়করণ করে যা নিষিক্ত করার পরে এক্সোসাইটেড হয়, এবংজোনএ পেল্লিকুপিডি এর সাথে যোগ করা ওভাসকিন ক্লিপড জেডপিএলপি এর মধ্যে বিভক্ত হয়। মাউস ওভাস্টাসিন না থাকলে নিষেকের পরে জেডপিএলএসকে কাটতে ব্যর্থ হয়, ফলে শুক্রাণু প্রাথমিক ভ্রূণের পৃষ্ঠের সাথে আবদ্ধ হতে থাকে। ডিম্বাশয়-দ্বারা ওভাস্টাসিন-না মহিলা ইঁদুরের সামান্য কম সন্তান ছিল কিন্তু অন্যথায় স্বাভাবিক দেখায়।
গবেষকগণটি খুঁজে পেয়েছেন যে ডিম্বাশয়-দ্বারা জেডপিএলএস-এর এনটার্মিনাস এর বেশ কয়েকটি সাইটকে লক্ষ্যবস্তু করেছিল। সিনিয়র লেখক জুরেনেথ ডিনের এখন তদন্ত করতে চান যে কিভাবে এই প্রোটোলিসিটন শুক্রাণুগুলিকে শুক্রাণু বাঁধার বাধা দেয়, এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন কারন শুক্রাণু এবং ডিম্বাণুর মধ্যে অণুর মধ্যস্থতা অজানা রয়ে গেছে। তিনি এও পরীক্ষা করতে চান ওভাস্টাসিন কীভাবে ডিম্বাকার কর্টিকাল গ্রানুলায় প্যাকেটে ভরা থাকে এবং এই রক্ষাকক্ষগুলোর অন্যান্য উপাদানগুলি চিহ্নিত করতে চান।
Cite This Page:
** নিউমোনিয়া **
** সতর্কবার্তা : **
** নিউমোনিয়া হলে শ্বাসকার্যে অসমর্থ বা অক্ষম করে তোলো।
** এর চিকিৎসা হলো : **
** রোগীর দুধ পান করা বন্ধ করে দাও।
** শিশুর দুধ পান করো।
** শিশুকে অ্যাজমা, ব্রঙ্কাইটিস, নিউমোনিয়া, হুপিং কাশি এবং নিউমোনিয়া ইনহেলারের সাহায্যে চিকিৎসা করো।
** শিশুকে স্যাঁতসেঁতে, স্যাঁতসেঁতে, শুষ্ক আবহাওয়া, দূষিত বাতাস এবং পানিশূন্যতা থেকে দূরে রাখো।
** শিশুকে নিয়মিত ইনহেলার দিয়ে যত্ন করো।
** শিশুকে কোনো ঠাণ্ডা বা ভাইরাস আক্রান্ত স্যাঁতসেঁতে স্যাঁতসেঁতে কাশি থেকে মুক্ত রাখো।
** শিশুকে নিয়মিত স্বাস্থ্যকর খাবার খাওয়াও।
** শিশুকে সুষম খাদ্য খেতে দাও।
** শিশুকে পর্যাপ্ত পরিমাণ তরল খাবার খাও।
** শিশুকে বারবার ইনহেলার দিয়ে শ্বাস নাও।
** শিশুকে নিয়মিত পুষ্টিকর খাদ্য খাওয়াও।
** শিশুকে সব সময় পরিস্কার পরিচ্ছন্নতা বজায় রাখো।
** শিশুকে নিয়মিত মাস্ক পরাও।
** শিশুকে নিয়মিত হ্যান্ড গ্লাভস ব্যবহার করতে দাও।
** শিশুকে প্রতিদিন পর্যাপ্ত পরিমাণ পানি খাও।
** শিশুকে নিয়মিত গোসল করতে দাও।
** শিশুকে নিয়মিত ব্যায়াম করো।
** শিশুকে নিয়মিত ব্যায়াম করো।
** শিশুকে নিয়মিত ডায়েট করো।
** শিশুকে নিয়মিত ঔষধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিত ঔষধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিত বিশ্রাম দাও।
** শিশুকে পর্যাপ্ত পরিমাণ পানি পান করো।
** শিশুকে নিয়মিত বিশ্রাম দাও।
** শিশুকে নিয়মিত ইনসুলিন দিন।
** শিশুকে নিয়মিত ইনসুলিন দিয়ে খাও।
** শিশুকে নিয়মিত ইনহেলার দাও।
** শিশুকে নিয়মিত মাস্ক পরো।
** শিশুকে নিয়মিত গোসল করো।
** শিশুকে নিয়মিত দাঁত ভালো মতো মাজো।
** শিশুকে নিয়মিত টুথপেস্ট দাও।
** শিশুকে নিয়মিত দাঁত মাজো।
** শিশুকে নিয়মিত শ্যাম্পু দিয়ে গোসল করাও।
** শিশুকে নিয়মিত দাঁত মাজো।
** শিশুকে নিয়মিত টয়লেট করবে।
** শিশুকে নিয়মিত টয়লেট করো।
** শিশুকে নিয়মিত বইখাতা পরিষ্কার রাখো।
** শিশুকে নিয়মিত বইখাতা পরিষ্কার রাখো।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে পুষ্টিকর খাদ্য খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ পান করাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ পান করাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে পুষ্টিকর খাদ্য খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ পান করাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে পুষ্টিকর খাদ্য খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে দুধ পান করাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে পুষ্টিকর খাদ্য খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে ওষুধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে ঔষধ খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে গোসল করো।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে ব্যায়াম করো।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে ব্যায়াম করো।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
** শিশুকে নিয়মিতভাবে খাও।
|
<urn:uuid:dd9a8afc-3654-4204-bd63-a221c7e36056> | Squirrels that invade your flower beds and vegetable gardens can become a real problem to deal with. Squirrels are high on the list of the most aggravating pests because they dig up and eat your flower bulbs, ruing your lawn, eat seeds and young plants and destroy the bark on your ornamental trees. Fortunately, you can repel and deter squirrels from eating your vegetation by planting a variety of plants in your garden that squirrels dislike.
Flowers that Repel Squirrels
Daffodils are poisonous to squirrels and they will avoid both the bulbs and the flowers. You can plant daffodils in shady areas so they typically do well under trees. If planted near the base of a tree the flower may repel squirrels from the area, thus limiting bark damage caused by squirrels.
Certain trees have bark that squirrels prefer to avoid. These trees are rarely damaged by squirrels: Maple, Cedar, Spruce or Oak.
Shrubbery typically avoided by squirrels includes Lilac, Boxwood, Holly and Viburnum.
Remember that a very hungry squirrel – or simply one that is quite persistent – may still cause some damage to these trees or shrubs. You may want to cover bulbs that you have just planted with chicken wire or some other physical device to keep. If all else fails, please remember that there are a variety of products as well as live traps that can be quite effective in repelling squirrels. | আপনার ফুলের বিছানা এবং সবজির বাগানে চিতা ঢুকে পড়লে তা সামলানোর জন্য সত্যিকারের সমস্যা হয়ে উঠতে পারে। কাঠবিড়ালগুলো সবচেয়ে বিরক্তিকর কীটের তালিকায় শীর্ষে রয়েছে কারণ তারা আপনার ফুলগুলিতে ছিদ্র করে এবং আপনার লন, বীজ এবং ছোট গাছগুলি খেয়ে এবং আপনার শোভাময় গাছগুলির ছাল ধ্বংস করে। সৌভাগ্যবশত, আপনি আপনার বাগানে বিভিন্ন ধরণের গাছপালা রোপণ করে কাঠবিড়ালি খেতে না দেওয়া থেকে বিরত করতে এবং বিরত করতে পারেন।
ফুল যা কাঠবিড়ালি তাড়াতে পারে
ডাফলফিলগুলি কাঠবিড়ালি জন্য বিষাক্ত এবং তারা বাল্ব এবং ফুল উভয়ই এড়িয়ে চলবে। আপনি ছায়াযুক্ত জায়গায় আপনি আপনি Daffodil লাগাতে পারেন, যাতে তারা সাধারণত গাছের নিচে ভাল কাজ করে। যদি এটি একটি বৃক্ষের গোড়ার পাশে লাগানো হয় তবে ফুলটি কাঠকয়লা থেকে কাঠকয়ালিকে ঝাঁকুনি দিতে পারে না, যার ফলে কাঠকয়ালের কারণে বাকল ক্ষতি হয়।
কিছু গাছ যা কাঠকয়ালিকে ঝাঁকুনি দিতে পছন্দ করে তা খুঁজে বের করে। এই গাছগুলি কদাচিৎ কাঠবিড়াল দ্বারা ক্ষতিগ্রস্থ হয়: ম্যাপেল, সিডার, স্প্রুস বা ওক।
ঝোপগাছগুলি সাধারণত কাঠবিড়ালীর দ্বারা এড়ানো হয় যেমন লিলি, বক্সউড, হলি এবং ভিবারনিয়াম।
মনে রাখবেন যে খুব ক্ষুধার্ত কাঠবিড়াল বা কেবল বেশ প্রতিরোধী গাছগুলি এই গাছ বা গুল্মগুলির কিছু ক্ষতি করতে পারে। আপনি হয়তো এমন বাল্বগুলিকে কভার করতে চান যা আপনি মুরগির তারের সাহায্যে বা অন্য কোনও শারীরিক ডিভাইস দিয়ে পুরো উদ্ভিদ করেছেন। যদি সবকিছু ব্যর্থ হয়, তবে মনে রাখবেন যে বিভিন্ন ধরণের পণ্য রয়েছে যেমন লাইভ ট্র্যাপগুলি যা কাঠবিড়ালি প্রতিরোধে বেশ কার্যকর হতে পারে। |
<urn:uuid:a69eeac7-3905-4b61-9213-60f225504db7> | It's not easy building a new version of Linux and establishing a large following. But with the Ubuntu project, one team of programmers has managed to do just that.
The fact that there are at least 386 available versions of Linux shows just how many groups want to launch their own "distributions"--Linux combined with other open-source software into a full-fledged operating-system product. But the fact that few people are familiar with distributions other than Red Hat, Suse and Debian is a testament to how hard it is to be successful.
Ubuntu is an offshoot of Debian. It began with an emphasis on easy-to-use PCs, but there's also a server version. Development comes from volunteers and those funded by Shuttleworth's 50-person start-up, Canonical, and the Ubuntu Foundation.
Full Story . | লিনাক্সের নতুন সংস্করণ নির্মাণ করা এবং বড় ভক্তকূল প্রতিষ্ঠা করা সহজ নয়। কিন্তু উবুন্টু প্রকল্পে প্রোগ্রামারদের একটি দল ঠিক এটিই করতে পেরেছিল।
লিনাক্সের কমপক্ষে ৩৮৬টি ভার্সন আছে এটা প্রমান করে কত দল তাদের নিজস্ব "ডিস্ট্রিবিউশন" চালু করতে চায়--লিনাক্স ও অন্য ওপেন-সোর্স সফটওয়্যার মিলে একটি পূর্ণাঙ্গ অপারেটিং-সিস্টেমে। কিন্তু যে খুব অল্প লোক রেড হ্যাট, সুসে এবং ডেবিয়ান ছাড়া বন্টন সম্পর্কে জানে, এটি কিভাবে সফল হতে হয় তার একটি প্রমাণ।
উবুন্টু ডেবিয়ান একটি শাখা থেকে শুরু হয়। এটা সহজ-ফর্ম ব্যবহারকারীদের উপর জোর দিয়ে শুরু হয়, কিন্তু এছাড়াও একটি সার্ভার সংস্করণ আছে। স্টিউয়ার্ট-সানচেজ, শাটলওয়ার্থের ৫০-ব্যক্তি শুরু করা, ক্যানোনিকাল, এবং উবুন্টু ফাউন্ডেশন দ্বারা সমর্থিত স্বেচ্ছাসেবীদের থেকে উন্নয়ন আসে।
সম্পূর্ণ গল্প . |
<urn:uuid:6ba6d87c-c5e0-4cac-a71a-7dc4360c2895> | The Pythagorean Brotherhood
Ancient Civilizations 4/30/12
By: Yona Williams
In ancient Greek history, Pythagoras was a legend in philosophical circles. Born in 570 BCE, the philosopher was a native of Samos before he moved to Magna Graecia – the network of Greek colonies in Southern Italy. Pythagoras had a reputation for mixing math with mysticism and this gained the attention of young men who came from aristocratic backgrounds. With these men, the Pythagorean Brotherhood was born – a secret society or cult based on the theories and teachings of the philosopher.
Legend has it that Pythagoras gained all of his knowledge when he traveled throughout Egypt and the East. He is said to have heavily borrowed some of the viewpoints from ancient mystery religions. Some of his accomplishments and milestones include making significant mathematical discoveries, such as the Pythagorean Theorem , identifying the ratios associated with music, and established the doctrine connected to the "transmigration of the soul." In other words, he believed in reincarnation. This belief was also met with a strict vegetarian diet. In his teachings, he also taught the sacred geometry was important. This concept would later become a theme for the Freemasons as well.
In order for one to become a part of the Pythagorean Brotherhood, potential candidates had to undergo a strict initiation process. If they passed the hard interview, then they had to swear an oath on a sacred triangle that was called the tetractys. This meant that the men would give up their worldly possessions to the group as a whole. They'd also take a vow of silence that lasted for five years. During this time, they were called akousmatikoi (or listeners). They were permitted to listen to Pythagoras teach only when he was instructing from behind a veil.
In time, the listeners would move up in the ranks of the inner circle and become mathematikoi – which is what members of the inner circle were called. The mathematikoi concentrated on the Pythagorean teachings that dealt with science and philosophy. The akousmatikoi focused on the mystical oral teaching of Pythagoras. These were referred to as symbola.
The Pythagorean Brotherhood grew in power and political influence in its day – existing from around 530 BCE to around 450 BCE. However, when they started to support the losing side of a political battle between local parties, they started to dwindle in influence. Violence erupted between the parties and their headquarters were burned to the ground in the city of Crotona. Many members of the Brotherhood paid with their lives as they were killed. Pythagoras was able to escape death and went into exile, but he died a couple of years later around 495 BCE. However, his philosophy was strong and lived on to survive. | পিথাগোরাসীয় ভ্রাতৃবৃন্দ
প্রাচীন শাসনপর্ব ৪/৩০/১২
By: ইয়োনা উইলিয়ামস
প্রাচীন গ্রিক ইতিহাসে পিথাগোরাস ছিলেন দার্শনিক বৃত্তে কিংবদন্তি। খ্রিস্টপূর্ব ৫৭০ সনে জন্ম সামোসের অধিবাসী দার্শনিক দক্ষিণের ইতালি ভূখণ্ডে চলে আসার আগে গ্রিক উপনিবেশের আদিগন্ত ছিল তাঁর মাতৃভূমি। মেথোডলজির সঙ্গে গণিতের মিশ্রণের জন্য পিথাগোরাসের খ্যাতি ছিল এবং তরুণ যুবকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল যারা অভিজাত পটভূমি থেকে এসেছিল। এই পুরুষদের সাথে, পিথাগোরিয়ান ভ্রাতৃসংঘ দার্শনিক এবং শিক্ষার উপর ভিত্তি করে একটি গোপন সমাজ বা গীর্জা তৈরি করেছিলেন।
কিংবদন্তি অনুসারে, পিথাগোরাস তার সমস্ত জ্ঞান পেয়েছিলেন যখন তিনি মিশরে এবং পূর্ব ভ্রমণ করেছিলেন। তিনি প্রাচীন রহস্য ধর্মগুলির কিছু দৃষ্টিভঙ্গি গুরুতরভাবে ধার নিয়েছিলেন বলে জানা যায়। তার কিছু অর্জন এবং মাইলফলক হল, উল্লেখযোগ্য গাণিতিক আবিষ্কার, যেমন পাইথাগোরাসের উপপাদ্য , সঙ্গীতের সাথে সম্পর্কযুক্ত অনুপাতগুলি সনাক্তকরণ এবং "আত্মার পুনরাবৃত্তি" সম্পর্কিত তত্ত্ব স্থির করেছিলেন। অন্য কথায়, তিনি পুনর্জন্মে বিশ্বাস করতেন। এই বিশ্বাসটি কঠোর নিরামিষভোজী খাদ্যাভাসের সাথেও মিলিত হয়েছিল। তাঁর শিক্ষায় তিনি পবিত্র জ্যামিতি গুরুত্বপূর্ণও শিক্ষা দিয়েছিলেন। এই ধারণাটি পরবর্তীতে ফ্রিম্যাসনদের একটি থিম হয়ে উঠেছিল।
পিথাগোরাস ব্রাদারহুডের অংশ হতে হলে সম্ভাব্য প্রার্থীদের একটি কঠোর দীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে হতো। তারা যদি হার্ড ইন্টারভিউ পাশ করে, তবে তাদের একটি পবিত্র ত্রিভুজের উপর শপথ করতে হতো যে ত্রিভুজটি টেট্রাইডস নামে পরিচিত ছিল। এর অর্থ হল, পুরুষগণ পুরো গোষ্ঠীর জন্য তাদের পার্থিব সম্পদ পরিত্যাগ করবে। এছাড়াও তারা পাঁচ বছর পর্যন্ত নীরব থাকার শপথ নিত। এ সময় তাদের আকুটামিতিকোই (অথবা শ্রোতা) বলা হত। তারা পাইথাগোরাস শেখান শুধুমাত্র যখন তিনি একটি পর্দার পেছনে শেখান তখন শ্রোতাদের শুনতে অনুমতি দেওয়া হয়েছিল।
কালক্রমে, শ্রোতারা ভেতরের বৃত্তের সারিতে উপরে উঠবে এবং সদস্য হবে যা ভিতরের বৃত্তের সদস্যদের বলা হতো। গণিতবিদ সম্প্রদায় যে পিথাগোরাসের শিক্ষা দিয়েছিল এবং দর্শন দিয়েছিল তার উপর কেন্দ্রীভূত ছিল। একোসমতিকর সম্প্রদায় পিরাগোর রহস্যময় মৌখিক শিক্ষার দিকে মনোনিবেশ করেছিল। এগুলিকে সিম্বোলা বলা হত।
পীথাগোরিয়ান ভ্রাতৃসংঘ তাদের সময়ে ক্ষমতায় ও রাজনৈতিক প্রভাবশালী হয়ে ওঠে ৪৫০ খ্রিষ্টপূর্বাব্দ থেকে ৫৩০ খ্রিষ্টপূর্বাব্দ পর্যন্ত. কিন্তু যখন তারা একটি রাজনৈতিক যুদ্ধে স্থানীয় দল গুলির হারানো পক্ষের প্রতি সমর্থন করতে শুরু করল, তখন প্রভাবে তারা খেই হারিয়ে ফেলল। সংঘর্ষকারীরা দল দুটির সদর দপ্তরকে ক্রোতোনার আগুনে পুড়িয়ে দেয়, এতে ব্রাদারহুডের অনেক সদস্য মারা যান। পিথাগোরাস মৃত্যুর হাত থেকে বাঁচতে সক্ষম হন এবং নির্বাসনে চলে যান, তবে তিনি কয়েক বছর পরে আনুমানিক ৪৯৫ খ্রিষ্টপূর্বাব্দে মারা যান। কিন্তু তাঁর দর্শন শক্তিশালী ছিল এবং বেঁচে থাকার জন্য বেঁচে ছিলেন। |
<urn:uuid:76e46a1f-03e0-4b42-bda6-857418a29667> | What are Demodex mites?
What is AID?
1. What are Face mites?
Face mites are also known as Demodex. They live in a person skin, particularly on the face where ample food provides the best opportunity for breeding.
2. Where do Demodex live?
Demodex live in Hair roots and sebaceous glands which is 2mm to 3 mm under the skin surface.
3. How big is a Demodex?
A male is 0.165mm-0.27mm, and a female is 0.278mm-0.294mmm. We cannot see a Demodex by naked eyes, but we can see it when we magnify around 40 times with a microscope. We can identify their hands and feet are moving at around 300 times magnification.
4. Where do Demodex live?
Demodex mites can live all body parts wherever there are hair roots and sebaceous glands. It is easy for them to breed in the T-zone (forehead, nose, and mouth area) and hair growing part where secretion of sebum is prosperous especially.
5. Are there different kind of Demodex?
Yes, there are two kinds. One is called Demodex folliculorum and the other is called Demodex Brevis.
6. What is the difference of Demodex folliculorum and Demodex brevis?
Demodex folliculorum live in hair roots, and Demodex brevis live in sebaceous glands. Not only a difference of where they live, but also shape and size are different. Folliculorum is long and narrow, Brevis is small.
7. When was Demodex discovered in human skin?
Demodex folliculorum was found in 1842 and Demodex brevis was found in 1963 in human skin.
8. How fast does Demodex increase?
From mating to laying-eggs takes 12 hours. From an egg to a larva takes 60 hours, then larva become an embryo. It takes about 10 to 13 days from egg to embryo. A female continues laying eggs after that, and it is said that the number increases exponentially.
9. How do Demodex Folliculorum influence our hair?
Demodex Folliculorum living in hair root opens a hole on a wall of the follicle, and absorbs part of the hair root as food. Therefore a pore widens making it easy for the hair to fall out and the scalp becomes polluted by excrement and / or corpse of the mite. It is one factor of inflammation around hair root and hair loss.
10. How do Demodex Brevis influence to our hair?
Demodex brevis living in a sebaceous gland eat adipose tissue of a sebaceous gland part.
Therefore the gland deteriorates, become inflamed and a pimple arises from the sebaceous gland. It may be one factor for rough skin.
11. Does a Demodex cause dermatosis?
If there are less than 15 Demodex mites in a 1cm x 1cm area of skin, there is not a problem generally. However, If there are more than 16 demodex mites in an area, the skin may become rough and pimples may appear. And if there are more than 40 demodex mites in an area. The possibility of serious dermatosis can be high. Without relation to the number of Demodex, skin is polluted by a corpse and excrement of the mites, strength of skin can become weak and it can become inflamed. If secondary infection occurs on the part which is inflamed by pyogenic bacteria, it may cause pustule acne or inflammation in a pore. | ডেমোডেক্স মাইট কি?
এইড কী?
1. ফেস মাইট কী?
ফেস মাইটও এইডস নামে পরিচিত। তারা একজন মানুষের ত্বকে বাস করে, বিশেষ করে মুখের মধ্যে যেখানে প্রজনন করার জন্য পর্যাপ্ত খাবার সর্বোত্তম সুযোগ।
2. ডেমোডেক্স কোথায় থাকে?
ডেমোডেক্স বাসা বাঁধে হেয়ার শ্রুতিকারে এবং তৈলাক্ত গ্রন্থিতে যা ত্বকের পৃষ্ঠের নিচে ২মিমি থেকে ৩নম্বরের মাঝে থাকে।
৩. ডেমোডেক্সের কত বড়?
পুরুষ হল ০.৬৫মিগ্রা-০.২৭মিগ্রা এবং মহিলা হল ০.২৭৮মিগ্রা-০.২৯৪মিগ্রা। আমরা খালি চোখে ডিমডাক্স দেখতে পাই না, কিন্তু মাইক্রোস্কোপ দিয়ে যখন ৪০ গুণ বিবর্ধিত করে দেখি, তখন ডিমডাক্স দেখতে পাই। এদের হাত দেখতে পাই এবং এরা প্রায় ৩০০ গুণ বিবর্ধিত হয়ে অবস্থান করছে।
৪. ডেমোডেক্স কোথায় থাকে?
ডেমোডেক্স মাইটস চুলের গোড়ায় এবং মাড়িতে যে কোনও জায়গায় বাঁচতে পারে। টি-জোনে (ডান পাশের কপালে, নাকের জায়গায় এবং মুখের এলাকা) তাদের বংশবৃদ্ধি করা সহজ এবং বিশেষ করে চুলের স্রাব সমৃদ্ধ হয়।
৫. ডেমোডেক্স এর বিভিন্ন ধরণের সংস্করণ আছে?
হ্যাঁ, এতে দুই ধরণের ডেমোডেক্স রয়েছে। একজনের নাম ডেমোডেক্স ফলিকিউরোল এবং অন্যের নাম ডেমোডেক্স ব্রেভিস।
6. ডেমোডেক্স ফলিক্যুরোল এবং ডেমোডেক্স ব্রেভিসের পার্থক্য কী?
ডেমোডেক্স ফলিক্যুরোল চুল স্যুটে বেঁচে থাকে এবং ডেমোডেক্স ব্রেভিস ভিবিস ভার্জিন গ্রন্থিতে। তারা যেখানে বাস করে তার পার্থক্য কেবল নয়, আকার এবং আকার ভিন্ন। ফলিকুলারাম দীর্ঘ এবং সংকীর্ণ, ব্রেভিস ছোট।
7. ডেমোডেক্স কখন মানুষের ত্বকে আবিষ্কৃত হয়েছিল?
ডেমোডেক্স ফলিকিউলরাস দীর্ঘ এবং সংকীর্ণ, ব্রেভিস ছোট।
7. ডেমোডেক্স এর দ্রুত বৃদ্ধি পদ্ধতি কোনটি?মিলি থেকে ডিম ফোটা?১২ ঘন্টা থেকে ডিম ফুটে ইগল বের হয়?ইগল থেকে শূককীট বের হয় ৬০ ঘন্টা,তারপর শূককীট ডিম হয়ে যায়। ডিম থেকে শূককীট হয়ে যেতে ১০ থেকে ১৩ দিন লাগে। একজন মহিলা তখন ডিম পাড়ে এবং বলা হয় যে সংখ্যাটি এক্সপাঞ্জড হয়ে যায়।
৯. ডেমোডেক্স ফোলিক্লাম কেমন প্রভাব ফেলে আমাদের চুলে
ডেমোডেক্স ফোলিক্লাম জীববর্তমানে চুল রুটএর ফলিকলে একটি ছিদ্র উন্মুক্ত হয়ে খাবার হিসেবে ফলিক্লের কিছু অংশ শোষণ করে। সুতরাং একটি পুরু হওয়া কেশো পরিস্কার করা সহজ করে তোলে এবং মাথার ত্বক থেকে ময়লার দ্বারা সংক্রামিত হয় এবং / অথবা মাইটের দেহ। এটি চুলের গোড়া এবং চুলের চারপাশের প্রদাহের এক কারণ।
১০. ডেমোডেক্স ব্রিটাস আমাদের চুলে কিভাবে প্রভাব ফেলে?
ডেমোডেক্স ব্রিটাস বাস করে সেবাস ভেসল লিভিং একটি সেবাস ভেসল পার্ট এবসেস জেল তেল শোষণ।
সুতরাং গ্রন্থি ক্ষয় হয়ে ওঠে, ফুলে ওঠে এবং সেবাস ভেসল থেকে পিম্পল ওঠে। তৈলাক্ত ত্বক থেকে এটি এক কারণ হতে পারে।
১১. ডিমডেক্সের কারণে কি চর্মরোগ হয়?
১ সেমি x ১ সেমি চামড়ার স্থানে যদি ১৫ টির কম ডিমডেক্স এমিট থাকে তাহলে সাধারণত কোন সমস্যা হয় না। তবে যদি ১৬ টির বেশী এমিট থাকে তাহলে চামড়ায় ময়লা জমে ফুসকুড়ি দেখা দিতে পারে। এবং যদি একটি এলাকায় ৪০ টিরও বেশি ডেমোডেক্স মাইট থাকে। গুরুতর ডার্মাটোসিসের সম্ভাবনা বেশি হতে পারে। ডেমোডেক্সের সংখ্যার সাথে সম্পর্ক ব্যতীত, মাইসেসের ত্বক এবং মলমূত্র দ্বারা দূষিত হয়, ত্বকের শক্তি দুর্বল হতে পারে এবং এটি ফুলে যেতে পারে। যদি মাধ্যমিক সংক্রমণটি এমন অংশে হয় যা পাইজোঅ্যাকটিভ ব্যাকটেরিয়া দ্বারা সংক্রামিত হয়, তবে এটি ফুসকুড়ি ব্রণ বা একটি পুরু অংশে প্রদাহ হতে পারে। |
<urn:uuid:a2afeaef-ea2a-4a97-878b-f0fd23d0f5d9> | Crucifixes Banned in Poland
The government of Polish Prime Minister Jaruzelski had ordered crucifixes removed from classroom walls, just as they had been banned in factories, hospitals, and other public institutions. Catholic bishops attacked the ban that had stirred waves of anger and resentment all across Poland. Ultimately the government relented, insisting that the law remain on the books, but agreeing not to press for removal of the crucifixes, particularly in the schoolrooms.
But one zealous Communist school administrator in Garwolin decided that the law was the law. So one evening he had seven large crucifixes removed from lecture halls where they had hung since the schools founding in the twenties.
Days later, a group of parents entered the school and hung more crosses. The administrator promptly had these taken down as well.
The next day two-thirds of the schools six hundred students staged a sit-in. When heavily armed riot police arrived, the students were forced into the streets. Then they marched, crucifixes held high, to a nearby church where they were joined by twenty-five hundred other students from nearby schools for a morning of prayer in support of the protest. Soldiers surrounded the church. But the pictures from inside of students holding crosses high above their heads flashed around the world. So did the words of the priest who delivered the message to the weeping congregation that morning. “There is no Poland without a cross.” | পোল্যান্ডে নিষিদ্ধ ক্রুশবিদ্ধ শেষ পর্যন্ত সরকার নতি স্বীকার করে, আইনটি তদানীন্তন বইতে থেকে যায়, কিন্তু ক্রসকাটস অপসারণ না করতে রাজী হয়ে স্কুল পাঠ্যপুস্তকে বিশেষ করে ।
কিন্তু গ্যারোবোলের এক উদ্যোগী কমিউনিষ্ট স্কুলস্বামিন্ত্রক সিদ্ধান্ত দিলেন যে আইনটি ছিল আইন। তাই একদিন সন্ধ্যায় লেকচার হল থেকে সাতটি বড় ক্রুশবিদ্ধ ক্রুশ সরিয়ে ফেলা হয় যে সব হলগুলিতে বিশের দশকের স্কুল খোলা হয়েছিল সেখানে।
বেশ কিছু দিন পরে, একদল অভিভাবক স্কুলে প্রবেশ করে আরও বেশি সংখ্যক ক্রুশ ঝুলিয়ে দেয়। প্রশাসক তাত্ক্ষণিকভাবে এগুলি ডাউনলোডও করেছিলেন।
পরের দিন ছয়শত শিক্ষার্থীর দুই তৃতীয়াংশ অবস্থান ধর্মঘট করে। ভারী সশস্ত্র দাঙ্গা পুলিশ উপস্থিত হলে শিক্ষার্থীদের রাস্তায় বাধ্য করা হয়। তারপর তারা মিছিল করে, ক্রুশবিদ্ধ অবস্থায় শত শত ছাত্র, যা উঁচু, কাছাকাছি একটি গির্জায় চলে যায়, যেখানে তারা প্রতিবাদের সমর্থনে নিকটবর্তী বিদ্যালয়ের ২৫০০ অন্যান্য ছাত্রদের সঙ্গে একটি প্রার্থনা সময়ের অংশগ্রহণ করে। সৈন্যরা চার্চটি ঘিরে ফেলে। কিন্তু ছাত্রদের মাথার উপর ক্রসগুলো উঁচু করে ধরে রাখা ছবিগুলোতে সারা পৃথিবী ছেয়ে গেল। যেমনটা হয়েছিল সেদিনই সকালে কান্নারত জনতাকে বার্তাটা দেবার সময় পুরোহিতের কথাগুলো। “ক্রস ছাড়া পোল্যান্ড নয়”। |
<urn:uuid:12308ff9-849f-4215-80d8-b84ff161cdaa> | How to Manage Pests
UC Pest Management Guidelines
Spring Black Stem
Pathogen: Phoma medicaginis
(Reviewed 11/06, updated 11/06)
In this Guideline:
SYMPTOMS AND SIGNS
Spring black stem is a cool season foliar disease. Symptoms include small, black-to-dark brown spots on lower leaves, petioles, and stems. The lesions are irregularly to triangularly shaped. As they increase in size, lesions coalesce and become light brown. Affected leaves turn yellow and often wither before falling. Lesions on stems and petioles enlarge, causing large areas near the base of the plant to turn black. Young shoots are often girdled and killed. Most damage occurs before the first cutting.
COMMENTS ON THE DISEASE
The causal fungus produces brown-to-black fruiting bodies (pycnidia) on overwintered stem and leaf lesions. In early spring, spores released from pycnidia on dead stems during wet weather or overhead irrigation are splashed onto foliage and stems. In addition new shoots are infected as they grow through the crop residue or stubble. The fungus also may be seedborne.
Control measures include early cutting to reduce leaf loss, planting resistant cultivars, and planting pathogen-free seed.
Crop rotation can reduce inoculum in the field. For more information, see CROP ROTATION.
UC IPM Pest Management Guidelines: | কী করে পোকামাকড় দমন করবেন
ইউসি পেস্টস মেইন্টেনেন্স গাইডলাইন
বসন্ত কালবৈশাখীর গাছ
রোগজীবাণূ ফোমা মেডিকাজিস (Phoma medicaginis)
(১১/০৬/ণ্ড পর্যালোচনা ১১/০৬াডে আপডেটেড)
এই গাইডেনে:
সয়ঃ সংকেত ও অনুষ্ণছায়া
বসন্ত কালবৈশাখীর গাছ একটি শীতল ঋতুর পাতাজাত রোগ। লক্ষণগুলি হল, নিম্নপাতায় ছোট কালো ছোপ, পত্রপুট ও কাণ্ড। ক্ষতগুলি অনিয়মিত থেকে ত্রিকোণাকার আকৃতির হয়। যখন আকার বৃদ্ধি পায় তখন ক্ষতগুলো মিলে একটি হয়ে যায় এবং বাদামী হয়ে যায়। আক্রান্ত পাতা হলুদ হয়ে যায় এবং অনেক সময় শুকিয়ে যায়। কাণ্ড এবং পত্রস্থানগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয়, যা উদ্ভিদের ভিত্তির কাছাকাছি বড় এলাকায় কালো হয়ে যায়। কমলা-সবুজ শাক প্রায়ই বন্ধকী হয় এবং হত্যা করা হয়। বেশিরভাগ ক্ষতি প্রথম কাটা আগে হয়।
অসুস্থতার ছত্রাক সম্পর্কে মন্তব্য
ক্যান্ড এবং পাতার ক্ষতগুলিতে বাদামী থেকে কালো ফলস বডিগুলি (পাইসাইনিডিয়া) উত্পাদন করে। বসন্তকালের শুরুতে ভেজা আবহাওয়া বা উপরে সেচের সময় মৃত কান্ড থেকে স্পোরগুলি ফুলকে প্রভাবিত করে এবং পাতার উপর ছড়িয়ে পড়ে। ছত্রাক বীজবপন করতেও পারে।
নিয়ন্ত্রণ পদক্ষেপের মধ্যে রয়েছে পাতার ক্ষয় কমানোর জন্য আগেভাগে কাটিং করা, প্রতিরোধী জাতের চারা লাগানো এবং রোগমুক্ত বীজ রোপণ।
ফসলের ঘূর্ণন ক্ষেত্রে বীজচারণের পরিমাণ কমাতে পারে। আরও জানতে CROP দলেইউআইপিএম নির্দেশিকা: |
<urn:uuid:99fe4437-20cf-4cc2-8bfb-5ca5c06b32f1> | July 22nd – Sadly, sometimes the shoreline is pocked with dead fish or gulls stinking up the joint. Give them back their lives and write about any aquatic creature that could be seen/found in these waters. Write about the one that got away… or the one you threw back! Go on an underwater adventure aboard your Yellow Submarine and visit an Octopus’ Garden. (We are POETIC BLOOMINGS after all!)
There may be well over a million fish in the sea, but today we celebrate a one-in-a-million poet, Jane Shlensky and offer a glimpse of her Memoir Chapbook, OLD MULES AND PLOWED GROUND. So, after you complete Day 22’s prompt and post your poem, click on the link and enjoy some of Jane’s Finest poetry.
KEEPING UP WITH THE WAVES | জুলাইয়ের ২২ তারিখ, মাঝে মাঝে ঢেউয়ের তোড়ে মরা মাছ বা ঝাঁক ঝাঁক বালুতটের গায়ে দুর্গন্ধ ছড়ানো কাউলাহত মাছ ভেসে আসে। তাদের জীবন ফিরিয়ে দাও এবং এমন জলজ প্রাণী নিয়ে লেখো যা এই জলে দেখা পাওয়া/পাওয়া সম্ভব। যে প্রাণিটা দূরে চলে গেল/ছুঁড়ে ফেলেছ সেটাকে লেখো! আপনার ইয়েলো সাবমেরিন-এর পিঠে চড়ে জলের নীচে কোন অ্যাডভেঞ্চারে বেরোন আর অক্টোপাসের বাগানে যান। (আমরা কবি, সবকিছু পরে! )
সমুদ্রে লক্ষ লক্ষ মাছ থাকতে পারে, কিন্তু আজ আমরা এক-মিলিয়ন কবির জন্মদিন উদযাপন করছি, জেন শ্লেন্স্কি, তার মেমোয়ার চ্যাপবুককে নিয়ে, পুরানো মিউল এবং পলোডেড গ্রাউন্ড। তো, ২২তম দিনের প্রম্পটটা পূরণ করে তোমার কবিতা পোস্ট করার পর লিংকে ক্লিক করে জেনের সেরা কিছু কবিতা উপভোগ করো।
হোয়াট অ্যাবাউট দ্য ওয়েভস |
<urn:uuid:99ab28e3-e5bf-4951-9bd2-649d07fc635c> | Add, Multiply and Cube Your Way to the Highest Score! Akumulate is a game that helps develops numerical and spatial thinking by intersecting numbers with space. Players must master the space to control the numbers! Place numbered pieces strategically on the game board and add up the numbers to find your score. The object of the game is to reach the out spaces of the game board and have the most points. A great game for people who love a challenging strategy game.
For 2 - 4 players, ages 10 and up.
Award(s): Best Vacation Children's Product - Dr. Toy.
Contents: 1 game board, 65 playing pieces, score sheets and instructions. | যোগ করো, গুণ করো এবং কিউব করো সর্বোচ্চ স্কোরে তোমার যাওয়ার পথ! আকুমুলেট এমন একটি খেলা যা সংখ্যাসহ স্থান নিয়ে সংখ্যাকে জুড়ে দিয়ে সংখ্যা-সম্পর্কিত চিন্তা করতে শেখায়। খেলোয়াড়কে সংখ্যাগুলো নিয়ন্ত্রণ করার জন্য স্থানটিকে আয়ত্ত করতে হয়! স্থান নামক খেলাটির বোর্ড কৌশলগত ক্রমে স্থাপন করুন এবং আপনার স্কোরের সাথে সংখ্যাগুলো যোগ করে নিন। গেমের লক্ষ্য হল খেলা বোর্ডের বাইরে যাওয়া এবং সর্বোচ্চ পয়েন্ট অর্জন করা। জনপ্রিয় লোকদের জন্য একটি মহান কৌশল খেলা, যারা।
10 এবং আপের জন্য ২ - ৪ খেলোয়াড়ের জন্য, বয়স 7 এবং 10।
পুরস্কার (): ড। খেলনা জন্য সেরা ছুটির পণ্য।
বিষয়বস্তু: 1 প্লে বোর্ড, 65 প্লে টুকরা, স্কোর শীট এবং নির্দেশাবলী। |
<urn:uuid:e7cb9d93-8538-4e3d-a593-e05de5f5fa6a> | 1. (Science: zoology) Any carnivorous animal of the genus Lutra, and related genera. Several species are described. They have large, flattish heads, short ears, and webbed toes. They are aquatic, and feed on fish. Their fur is soft and valuable. The common otter of Europe is Lutra vulgaris; the American otter is L. Canadensis; other species inhabit south America and asia.
Origin: OE. Oter, AS. Otor; akin to D. & G. Otter, Icel. Otr, Dan. Odder, Sw. Utter, Lith. Udra, Russ, vuidra, Gr. Water serpent, hydra, Skr. Udra otter, and also to E. Water. 137. See Water, and cf. Hydra. | ১। (বিজ্ঞান: প্রাণীবিদ্যা) কোন মাংসাশী প্রাণী Lutra, এবং সম্পর্কিত গণ. বর্ণিত হয় বেশ কিছু প্রজাতি। বড়, চ্যাপ্টা খুলি, ছোট কান, এবং জালযুক্ত আঙুল থাকে। এরা জলজ, এবং মাছ খায়। এদের পশম নরম ও মূল্যবান হয়। ইউরোপের সাধারণ ওয়াডার হলো Lutra vulgaris; আমেরিকান ওয়াডার হলো L. Canadensis; অন্যান্য প্রজাতি দক্ষিণ আমেরিকা এবং এশিয়াতে বসবাস করে।
উৎপত্তি: OE. Oter, AS. Otor; D. & G. ওয়াটের অনুরূপ, Isc. Otr, Dan. Odder, Sw. Utter, লিথ. Udra, Russ, vuidra, Gr. Water serpent, hydra, Skr. উদার ভোঁদড়, এবং, ই. জলকেও। ১৩৭। দেখুন জল, এবং সিএফ. হাইড্রা। |
<urn:uuid:cbc2e011-f408-4c18-aac5-471a1323ab42> | Bioplastics, as the name suggest, are a new breed of plastics that come tagged with the green status. These are extracted from renewable sources, unlike one’s that are derived from petroleum. Natural materials like corn starch and vegetable oils have been long used to produce plastic. For example cellulose in wood pulp is still used to make cellophane. In this modern era, bioplastics are being used for mobile phone cases, car parts and even computer parts. The ever increasing oil prices and concern of the environmentalists to protect the nature from further deterioration has escalated the interest shown in biopolymers. But, have we ever contemplated on the fact that even bioplastics can pose a lot of difficulty in terms of biodegradation?
Bioplastics are a much better option as compared to plastics derived from petroleum petro plastic. The production of bioplastics ranks high on the sustainability graph, which is worth praising. Fewer greenhouse gases are emitted when they biodegrade as these are not dependable on fossil fuels as a carbon source. But, even with so many green traits the production of bioplastics is still dependant on petroleum based products. This is used in the form of energy that is fetched from non renewable sources to power farm machines, crop irrigation, transport crops, etc. But, it still saves a lot of precious resources, which is worth applauding.
Can this be better
If plastics are derived from starch and cellulose, the overall process can become even better. Sorbitol and Glycerin, which are flexibiliser and plasticizer, are added to pure starch to make sure it can be processed thermoplastically. The material characteristics can be further altered by simply tweaking the amount of these products added. Industrial production of bioplastics made from starch is mixed with polyesters that are biodegradable in nature, which have a lower carbon footprint.
Plastic produced from plants is as not cost effective when compared to the cost of producing petro plastics. However,some special applications of bioplastics are unbeatable. Starch polymers is one such example ; they are used to produce mulch films for agriculture purposes and are compostable. They can be left as such in the field, which will reduce cost.
Can this be avoided
There are many undergoing testing procedures to come up with an apt solution that will avoid the emergence of unpleasant situations. The EN 13432, is an international standard followed across Europe for validating the composting nature of products. It requires biodegradation of 90 percent of the materials in a lab in just 180 days. On the other hand, the ASTM 6400, a regulatory framework in USA requires a 60 percent biodegradation that too within 180 days, within commercial composting conditions. The good news is that PLA based plastics, plastics that are starch based and other aliphatic aromatic co-polyester compounds meet these standards.
It is feared that present recycling projects will be damaged by these bioplastics, which is definitely a rising concern. It is a well known fact that as less as 27 percent of the plastic produced is actually recycled. The rest either piles up at landfills or pollutes water bodies. People can get confused between PET and PLA, which do not mix together and if not sorted properly, they can produce recycled PET that can’t be reused. It is already an ongoing debate and a major concern worldwide.
Why are we so critical
It is not possible to recycle materials that are bio based in the present current stream, so one can’t think of dumping them straight in the recycling bin. So, the only solution is to educate people, who use or buy compostable plastics so that they understand the whole risk involved in a better way. Another way is to come up with exclusive bottle types or opting for sorting method that is suitable. But, sadly the first option is just not reliable and the second is definitely very expensive.
The clean and green status of bioplastics is dependent on a variety of factors. This includes, use of raw materials, energy derived from non renewable sources, manufacturing methods and disposal options undertaken. But, the most important are the biodegradability and the compostable quotient. Major costs can be brought down if some sugar is diverted in the plant rather than extracting and then fermenting it to create plastic. Just by skipping the fermentation step a lot of money can be saved. 30 billion tons of natural plastic can be produced every year with the help of this method, which will help reducing 200 million tons of greenhouse gas emissions every year. | জৈবপ্লাস্টিক, নামটি যেমন বলেছে, এমন এক নতুন জাতের প্লাস্টিক যা সবুজ অবস্থার ট্যাগযুক্ত। এগুলি পুনর্নবীকরণযোগ্য উত্স থেকে সংগৃহীত হয়, পেট্রোপণ্যে তেল উত্তোলনের বিপরীতে। যেমন ভুট্টা স্টার্চ এবং উদ্ভিজ্জ তেল এর মতো প্রাকৃতিক উপাদানগুলি দীর্ঘদিন ধরে প্লাস্টিক তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, এখনও কাঠপত্রে সেলুলোজ ইন উড প্লাম ব্যবহার করা হয় সেলুলয়েডের জন্য সেলোফিন তৈরির জন্য। এই আধুনিক যুগে, জৈবপ্লাস্টিকগুলি মোবাইল ফোন কেস, গাড়ির যন্ত্রাংশ এমনকি কম্পিউটারের যন্ত্রাংশ তৈরিতে ব্যবহৃত হচ্ছে। ক্রমবর্ধমান তেল মূল্য এবং প্রকৃতি রক্ষা করতে পরিবেশবাদীদের উদ্বেগ যে আরও অবনতি থেকে বৃদ্ধি পেয়েছে, তা জৈব পলিমারগুলির আগ্রহের দিকে নিয়ে গেছে। কিন্তু কখনো কি আমরা ভেবে দেখেছি যে, এমনকি বায়োগ্যাসও কি না অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হতে পারে জৈব অবক্ষয়ণের ক্ষেত্রে?
বায়োগ্যাস পেট্রোলিয়াম থেকে প্রাপ্ত প্লাস্টিক হিসেবে আরো ভালো বিকল্প। বায়োগ্যাস ডাইজাইগনস উত্পাদন স্থায়িত্বের নিরিখে উচ্চ স্তরে থাকে, যা প্রশংসা করার মতোই। গ্রিনহাউস গ্যাস কম নির্গত হয় যখন তারা জৈবরূপান্তরিত হয় কারণ এগুলি জীবাশ্ম জ্বালানীর উপর ধ্রুবক কার্বন উৎস হিসাবে নির্ভরযোগ্য নয়। কিন্তু, এতগুলি সবুজ বৈশিষ্ট্যযুক্ত এমনকি জৈবপ্লাস্টিকের উৎপাদন এখনও পেট্রোলিয়াম ভিত্তিক পণ্যগুলির উপর নির্ভরশীল। এটা শক্তি আকারে ব্যবহৃত হয় যা অনৈজনিক উৎস থেকে আনা হয় বিদ্যুৎ উৎপাদন কেন্দ্রে, শস্য সেচ, পরিবহন ফসলে, ইত্যাদি। কিন্তু এতে এখনো অনেক মূল্যবান সম্পদ বেঁচে যায়, যা প্রশংসার দাবি রাখে।
এটা কি ভালো হতে পারে
যদি স্টার্চ ও সেলুলোজ থেকে প্লাস্টিক পাওয়া যায় তাহলে সামগ্রিক প্রক্রিয়াটি আরও ভালো হতে পারে। সিয়ার্ভাল এবং গ্লিসারিন, যা ফ্র্যাক্টিভেটর এবং প্লাস্টিকাইজার, বিশুদ্ধ স্টার্চ-এর সাথে যোগ করা হয় যাতে এটা তাপপ্রতিরোধক্ষম হয় তা নিশ্চিত করা যায়। এই উপাদানগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি কেবল যোগ করা দ্রব্যের পরিমাণের সূক্ষ্ম পরিবর্তনে পরিবর্তিত হতে পারে। স্টার্চ থেকে তৈরি জৈবপ্লাস্টিকের শিল্প উত্পাদন পলিয়েস্টার মেশানো হয় যা জৈব পচনশীল হয় যা প্রকৃতিতে পচনশীল নয়, যার কার্বন পদাঙ্ক কম।
গাছপালা থেকে উত্পাদিত জৈবপ্লাস্টিকের তুলনায় পেট্রোপলিপার্টসের মূল্য ব্যয় নয়। তবে জৈবপ্লাস্টিকের কিছু বিশেষ ব্যবহার অপরাজেয়। স্টার্চ পলিমার হল এরকম একটি উদাহরণ; কৃষিকাজের জন্য নিমের ফিল্ম তৈরিতে এরা ব্যবহার করা হয় এবং এগুলো পচনশীল। এগুলোকে ফিল্ডে এভাবে রেখে দিলে খরচ কম হবে।
এটা কি এড়ানো যায়
এগুলোকে এড়ানো যায় অনেক টেষ্ট করার প্রক্রিয়া আছে ঠিক তেমনই একটি সঠিক সমাধান পাওয়া যাবে যা থেকে অপ্রীতিকর পরিস্থিতির সৃষ্টি হবে না। এন ১৩৪৩২, পণ্য কম্পোস্টিং প্রকৃতি যাচাই করার জন্য ইউরোপ জুড়ে অনুসরণ করা একটি আন্তর্জাতিক মান। এটি মাত্র 180 দিনের মধ্যে একটি ল্যাবে উপকরণের 90 শতাংশ জৈবক্ষয় প্রয়োজন। অন্যদিকে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ASEM 6400 একটি নিয়ন্ত্রণ কাঠামো, যার জন্য ৬০ শতাংশ জৈবক্ষয় ১৮০ দিনের মধ্যে, বাণিজ্যিক কম্পোস্টিং অবস্থায়ও যথেষ্ট। সুখবর হলো পিএলএ ভিত্তিক প্লাস্টিকস, যা স্টার্চ বেস এবং অন্যান্য অ্যালয়েডিক অ্যারোমেটিক পলিয়েস্টার কম্পানিগুলো এই মান পূরণ করে।
ভবিষ্যতে রিসাইক্লিং প্রকল্পগুলো এই জৈব প্লাস্টিক দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হবে বলে আশঙ্কা করা হচ্ছে। এটা খুব পরিচিত একটি বিষয় যে, উৎপাদিত প্লাস্টিকের মধ্যে শতকরা ২৭ ভাগ পুনঃচক্রায়ন হয় না। বাকি অংশ মাটি বা জলাশয় ভরাট করে ফেলে। মানুষ পিইটি ও পিএলএর মধ্যে বিভ্রান্ত হতে পারে, যা একত্রে মিশে না এবং সঠিকভাবে বাছাই না করা হলে পুনর্ব্যবহৃত পিইটি তৈরি করতে পারে যা পুনরায় ব্যবহার করা যাবে না। এটি ইতিমধ্যে একটি চলমান বিতর্ক এবং বিশ্বব্যাপী একটি বড় উদ্বেগ।
কেন আমরা এত সমালোচক
বর্তমান বর্তমান ধারায় জৈব ভিত্তিক উপাদানগুলি পুনর্ব্যবহার করা সম্ভব নয়, তাই সেগুলি সরাসরি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বিনে ফেলা যায় না। তাই, মানুষের শিক্ষিত করে তোলাই একমাত্র উপায়, যারা কম্পোস্টেবল প্লাস্টিক ব্যবহার করে বা কিনে, যাতে তারা ভালো উপায়ে জড়িত হওয়ার জন্য পুরো ঝুঁকিটি বুঝতে পারে। আরেকটি উপায় হল বিশেষ ধরনের বোতল বা বাছাই করার পদ্ধতি বেছে নেওয়া যা উপযুক্ত। কিন্তু দুঃখজনক হল প্রথম অপশনটি যথেষ্ট নির্ভরযোগ্য নয় এবং দ্বিতীয় অপশনটি অবশ্যই খুবই ব্যয়বহুল।
বায়োপ্লাস্টিক্সের পরিচ্ছন্ন ও সবুজ অবস্থা নির্ভর করে বিভিন্ন উপাদানের উপর। এর মধ্যে আছে, কাঁচামালের ব্যবহার, শক্তি যা অনুপুষ্টি বিহীন উৎস থেকে আসে, উৎপাদন পদ্ধতি এবং পরিত্যক্ত করার অপশনগুলো। কিন্তু, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল জৈব অবক্ষয়যোগ্যতা এবং কম্পোস্টেবল ভাগফল। কিছু চিনি অপসারণ এবং তারপর তাকে গাঁজিয়ে তৈরি করার ফলে প্লাস্টিকের তৈরি করার বদলে উদ্ভিদের অভ্যন্তরে ভাগ করা হলে খরচ কমানো যেতে পারে। শুধুমাত্র গাঁজন পর্যায়টি এড়িয়ে গেলে অনেক টাকা সাশ্রয় করা যায়। ৩০ বিলিয়ন টন প্রাকৃতিক প্লাস্টিক এই পদ্ধতিতে প্রতি বছর উৎপাদিত হতে পারে, যা প্রতি বছর ২০০ মিলিয়ন টন গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমন কমাতে সাহায্য করবে। |
<urn:uuid:33271cb1-8651-4451-aad2-4bd2412ca630> | Bubble sort getting max number
Hey there ..
I did a bubble sort alp to sort a byte list in descending order .. the idea of the bubble sort is to compare between the first two elements then if one is bigger it goes to the beginning of the list ..
The list is for example: 2,4,1,3,7,9,11 .. NUMBER DB 2,4,1,3,7,9,11
That's the code :
MOV SI,O ; SI is the first number in the list
MOV DI,0 ; DI is the number compared with SI
Now, I want to get the maximum number .. what do you think if I take the value of SI at the end because it will be the maximum .. how can I do that in this code ?
Thanks guys . | বাবল সর্ট গ্রহণ করছে সর্বোচ্চ সংখ্যা
হেই এট a বাবল সর্ট আ পাগে টু সর্ট একটি বাইট লিস্ট ইন ড্রয়েট বাইনারি - এ করুন বুদবুদ প্রকৃতির ধারণা প্রথম দুটি উপাদানের মধ্যে তুলনা করা তাহলে যদি একটি বড় হয় তবে তালিকার শুরুতে যায় ..
তালিকা হলো উদাহরণস্বরূপ: ২, ৪, ১, ৩, ৭, ৯, ১১ .. Number DB 2,4,1,3,7,9,11 এই কোডটি হল :
স্থানান্তর SI,O ; SI তালিকার প্রথম সংখ্যা হল
স্থানান্তর DI,0 ; SI তালিকার সঙ্গে তুলনা হওয়া সংখ্যা হল
এখন, সর্বোচ্চ সংখ্যা বের করতে চাই ... যদি এসআই এর মান নিয়ে বলি শেষ পর্যন্ত এর মান হবে সর্বোচ্চ |
<urn:uuid:ef57cfe2-1616-49dd-81a3-030786e2e1f8> | High school students with disabilities who drop out are costly to society. Compared to those who graduate, they are more likely to be unemployed, dependent on public services, and involved in the criminal justice system. Consequently, helping students with disabilities graduate has become a prominent national concern. Students with disabilities drop out at higher rates than their nondisabled peers and experience more obstacles to reentry. Education providers throughout the country have responded to this situation by offering reentry programs to which students with disabilities can return to complete their high school education. These programs are specifically designed to address students' barriers to school completion and prepare them for college and career readiness. Hence, the NDPC-SD has created the following three reports to help you better understand the issue and to assist you in planning new reentry programs or redesigning existing programs. | হাই স্কুল এর প্রতিবন্ধি শিক্ষার্থীরা সমাজের জন্য ব্যয়বহুল। তাদের মধ্যে যারা উত্তীর্ণ হয় তাদের তুলনায় তারা বেকার হতে পারে, সরকারী সেবা উপর নির্ভরশীল এবং অপরাধমূলক বিচার ব্যবস্থায় জড়িত। ফলে, প্রতিবন্ধীদের মধ্যে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীদের স্নাতক সম্পন্ন করা একটি বড় জাতীয় উদ্বেগের বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের তুলনায় উচ্চ হারে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা ঝরে পড়ে এবং তাদের সাথে জড়িত আরও বাধা রয়েছে। সারা দেশের শিক্ষা প্রদানকারীরা এই পরিস্থিতিতে সাড়া দিয়ে বিশেষ শিক্ষার সুযোগ প্রদান করে, যেখানে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষা সম্পূর্ণ করতে পারে। এই কর্মসূচীগুলি বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের স্কুলে সম্পন্ন হওয়ার বাধা এবং কলেজ এবং ক্যারিয়ারের প্রস্তুতির জন্য প্রস্তুত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। তাই, এই বিষয়টি আরও ভালোভাবে বুঝতে এবং নতুন প্রত্যাবর্তনের কর্মসূচি বা বর্তমান কর্মসূচীগুলি নতুন করে ডিজাইন করতে আপনাকে সাহায্য করার জন্য এনডিপিসি-এসিডি নিম্নলিখিত তিনটি প্রতিবেদন তৈরি করেছে। |
<urn:uuid:2992bc3b-8ddb-4428-986e-f773a93ad301> | |Structure and Principle of Engines
We have used thermal engines widely since they invented in the 17th century. There are many kinds of the engine, and they are used in our life. In this session, the structure, the principle and the characteristics of the thermal engines and the power source are pesented.
Reciprocating Steam Engine
The reciprocating steam engine is the first engine which was reached practical use. This engine obtains a mechanical power using static pressure of the steam. After the Industrial Revolution, it had been used as the power sources for industrys and transportations while a long time. But it is replaced by internal combustion engines, and not used nowadays.
The Stirling engine consists of two pistons as shown in a right figure. It is a closed cycle external combustion engine which uses the working gas repeatedly without any valve. A memorable characteristic of this engine is that a regenerator is adopted in order to obtain a high efficiency. In those days invented the engine, this had been called 'Hot air engine' together with an Ericsson engine described bellow. After many developments, the Stirling engines in the present come to get a high power and a high efficiency by using high pressure helium or hydrogen as the working gas. But this engine has not reached practical use yet, because it has several problems such as a heavy weight and a high production cost.
J. Ericsson developed several engines by reforming the Stirling engine (called the hot air engine in these days). One of them is called the Ericsson engine nowadays. It is an opened cycle external combustion engine with two valves at a supply cylinder and power cylinder as shown in a right figure. Also, most of the engines invented by J. Ericsoon were used the regenerator.
Nowadays, the gasoline engine (spark ignition engine) is used widely as the power source of automobiles. As the principle of this engine, a mixture gas of the fuel and the air is compressed in the cylinder at the first. And the gas explodes by use of an ignition plug, and generates the output power. As good characteristics of the engine, it can be realized a smaller and light weight engine, and has a possibility of the high engine speed and high power. Also, the maintenance of the engine is very simple.
The steam turbine has rotating blades instead of the piston and the cylinder of the reciprocating steam engine. This engine is used as the power source in the thermal and nuclear power plants. The steam turbine utilizes dynamic pressure of the steam, and converts a thermal energy to a mechanical energy, though the reciprocating steam engine utilizes the static pressure of the steam. The both engines use the energy that is obtained at the expansion of the steam.
As the principle of the gas turbine, a working gas (air) is compressed by a compressor and heated by a combustion energy of the fuel at the first. The working gas becomes the high temperature and high pressure. The engine converts the energy of working gas into the rotating energy of the blades, making use of the interaction between the gas and the blades.
The rocket engine obtains a combustion gas of high temperature and high pressure from the fuel and an oxidizer in a conbustor. The combustion gas becomes high speed with an adiabatic expansion through a nozzle, and is jetted to the rear of the engine. It is obtained a propulsive force by a reaction of the high speed gas.
Above thermal engines change the energy of the fuel to the mechanical power by way of thermal energy. On the other hand, the fuel cell changes the chemical energy of the fuel to the electric energy directly.
[ Stirling Engine Dictionary ] | ইঞ্জিনের কাঠামো ও মূলনীতি
১৭শ শতাব্দীতে তাপীয় ইঞ্জিন নিয়ে ব্যাপক চর্চা শুরু হলে অনেক ধরনের ইঞ্জিন আবিষ্কৃত হয়। ইঞ্জিনের অনেক ধরন আছে, এবং আমাদের জীবনে এদের ব্যবহার আছে। এই অধিবেশনে তাপ ইঞ্জিনের কাঠামো, নীতি ও বৈশিষ্ট্য এবং শক্তি উৎস প্রদর্শিত হয় ৷
পার্সফেরিকেটিং স্টিম ইঞ্জিন
পার্সফেরিকেটিং স্টিম ইঞ্জিনই হল প্রথম ইঞ্জিন যা বাস্তব জীবনে পৌঁছায় ৷ এই ইঞ্জিন বাষ্পের স্থির চাপ দিয়ে যান্ত্রিক শক্তি পায় ৷ শিল্প বিপ্লবের পরে এটি একটি উৎপাদনশীল শিল্পের শক্তি উৎস এবং পরিবহন হিসাবে ব্যবহৃত হয়েছিল, তবে অনেক আগে থেকেই এটি অভ্যন্তরীণভাবে দহন ইঞ্জিন দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল, এবং আজকাল এটি ব্যবহার করা হয় না।
স্ট্রাইকল ইঞ্জিনটি একটি সমকোণী চিত্রে দেখানো হয়েছে দুটি পিস্টন। এটি একটি বদ্ধ চক্র বহির্মুখী ইঞ্জিন যা কোনও ভাল্ভ ছাড়াই বারবার ওয়ার্কিং গ্যাস ব্যবহার করে। এই ইঞ্জিনের একটি স্মরণীয় বৈশিষ্ট্য হল যে একটি রিজেনারেটর গ্রহণ করা হয় যাতে একটি উচ্চ কার্যকারিতা অর্জন করা যায়। সেই সময়ে ইঞ্জিন উদ্ভাবিত হয়েছিল এরিকসন ইঞ্জিন দ্বারা বর্ণনা করা হয়েছিল যা ছিল কল শুনতে পাওয়া। অনেক উন্নয়নের পর বর্তমান স্টিরলিং ইঞ্জিনগুলির উচ্চ শক্তি এবং উচ্চ কার্যকারিতা উচ্চ চাপ হিলিয়াম বা হাইড্রোজেন হিসাবে কর্ম গ্যাস হিসাবে ব্যবহার করে পেতে একটি উচ্চ ক্ষমতা এবং উচ্চ দক্ষতা আসে। কিন্তু এই ইঞ্জিন এখনো ব্যবহারিক কাজে আসেনি, কারণ এর বেশ কিছু সমস্যা আছে যেমন, ভারি ওজন এবং উচ্চ উৎপাদন খরচ।
জে. এরিকসন স্টারলিং ইঞ্জিন ( তখনকার নাম হট এয়ার ইঞ্জিন ) কে পুনর্বিন্যাস করে বেশ কিছু ইঞ্জিন তৈরি করেন। এদের মধ্যে একটিকে আজকাল এরিকসন ইঞ্জিন বলে। এটি হল একটি খোলা সাইকেল বাহ্যিক-চুম্বক ইঞ্জিন যার সরবরাহ সিলিন্ডারের দুটি ভালভ এবং পাওয়ার সিলিন্ডারে একটি করে ভালভ আছে। এছাড়াও, বেশির ভাগ ইঞ্জিন যা জে দ্বারা উদ্ভাবিত হয়েছিল এরিসুন ব্যবহৃত হতো রিজেনারেটরকে.
আজকাল গ্যাসোলিন ইঞ্জিন (স্পার্ক ইন্সপোহ ইঞ্জিন) ব্যাপকভাবে গাড়ি শক্তির উৎস হিসাবে ব্যবহার করা হয়.এই ইঞ্জিন এর নীতি হিসাবে, একটি মিশ্রণ জ্বালানি এবং বাতাসের একটি মিশ্রণ সিলিন্ডার এ চাপা হয় প্রথম. এবং গ্যাস একটি অগ্নি প্লাগ ব্যবহার করে বিস্ফোরিত, এবং আউটপুট শক্তি উৎপন্ন। ইঞ্জিনের ভাল বৈশিষ্ট্য হিসাবে, এটি ছোট এবং হালকা ওজন ইঞ্জিন বাস্তবায়িত করা যেতে পারে, এবং উচ্চ ইঞ্জিন গতি এবং উচ্চ শক্তির সম্ভাবনা রয়েছে। এছাড়া ইঞ্জিনের রক্ষণাবেক্ষণও খুব সহজ.
বাস টার্বাইনের পিস্টনের বদলে ঘুর্ণনশীল পাখনা ও রিনিউয়েবল স্টিম ইঞ্জিন থাকে। তাপ ও পারমাণবিক বিদ্যুৎকেন্দ্রের বিদ্যুৎশক্তি উৎস হিসেবে এই ইঞ্জিন ব্যবহার হয়। বাষ্প টারবাইনটিতে ডায়নামিক চাপ ব্যবহৃত হয় এবং একটি তাপ শক্তিকে যান্ত্রিকভাবে শক্তিতে পরিণত করে, যদিও টার্বাইনের ১৩২% এ দ্বিমাত্রিক বাষ্প ইঞ্জিনে স্ট্যাটিক চাপ ব্যবহৃত হয়। উভয় ইঞ্জিন বাষ্পের বিস্তার থেকে প্রাপ্ত শক্তির ব্যবহার করে।
গ্যাস টারবাইন নীতির হিসাবে, একটি কাজের গ্যাস (বায়ু) সংকোচকারী দ্বারা চাপানো হয় এবং প্রথমে জ্বালানীর একটি কার্যকরী শক্তি দহনের দ্বারা গরম করা হয়। কাজের গ্যাস উচ্চ তাপমাত্রা এবং উচ্চ চাপ হয়ে ওঠে। ইঞ্জিনটি কাজ করা গ্যাসের শক্তিকে পাখার ঘূর্ণন শক্তিতে রূপান্তরিত করে, গ্যাস এবং পাখার মধ্যে মিথস্ক্রিয়া ব্যবহার করে।
রকেটের ইঞ্জিনটি একটি শ্বাসন গ্যাস এবং একটি অক্সিডাইজার থেকে ফুয়েল এবং একটি অক্সিলিয়ারি থেকে উচ্চ তাপমাত্রা এবং উচ্চ চাপ পান একটি কমবিউটিকালশনে। ডিজেল ইঞ্জিন চালিত হওয়ার কারণে দহন বিক্রিয়াটি হয় বদ্ধ নকশার এবং দহন বিক্রিয়াটি হয় চাপপূর্বক উচ্চ গতিতে যার ঘনত্ব থাকে স্বল্প ঘনত্বের প্রতি একক আয়তনের প্রতি একক ঘনত্বের চেয়ে কম। উচ্চ গতির গ্যাসের একটি বিক্রিয়ার মাধ্যমে সংকোচনের ফলে প্রাপ্ত হয়।
তাপ ইঞ্জিনের উপরে,তাপশক্তির পথ ধরে জ্বালানীকে ত্বরণশক্তির শক্তিতে পরিবর্তন করে যান্ত্রিক শক্তিতে পরিবর্তন করে।
সমতল পৃষ্ঠতল অন্যদিকে, ফুয়েল সেল জ্বালানির রাসায়নিক শক্তি বদলে দেয় বৈদ্যুতিক শক্তিতে সরাসরি।
[ স্টার্লিং ইঞ্জিন ডিকশনারী ] |
<urn:uuid:b86007ce-0a7c-4e21-9720-f14080acc7f0> | By Bryan Bergeron
Machine intelligence that is in some way superior to human intelligence is often touted as the ultimate goal of AI research and development. Machines have long been capable of making decisions and, in many cases, these decisions are superior to those made by average humans. A common GPS wouldn’t pass the Touring Test, but if I were lost in some big city, I’d refer to it before asking a random biped on the street.
In medicine, cardiac monitoring machines have been able to interpret EKG waveforms with excellent accuracy for decades. And yet, humans have remained in the loop. One reason is to be doubly certain that the machine-rendered diagnosis is correct. Another is legal liability. Interestingly, morality isn’t an issue.
When it comes to autonomous weaponry — whether a heat-seeking missile or a drone equipped with optical recognition — machines are at least as capable as human operators. However, at least publicly, drones and other autonomous and semi-autonomous machines all have a human in the loop — not because of limited “intelligence,” but for moral reasons.
I think human morality in the loop is a stopgap measure. Today, it’s politically correct. Tomorrow, humans will be so outnumbered by autonomous machines — including autonomous weapons — that it won’t be possible to have humans in every kill-or-no kill decision loop. I suppose that will be the time of the autonomous “terminator.”
Similarly, in medicine, in a resource-limited situation with all else being equal, should a robotic triage nurse attend to the old woman or young child first? Or, what of the robotic surgeon performing an operation on a pregnant woman with complications. Should the robot save the woman or the child?
The way I see it, intelligence is a minor hurdle. So, what’s the point of an intelligent machine that lacks a moral compass? It may not matter if the machine is operating, say, the power grid – unless, of course, there’s a decision to be made about where to divert power in an emergency. The local preschool? Hospital? Shopping mall?
To my knowledge, there’s no Touring Test for morality. Part of the reason is that as slippery as intelligence is, it has been defined. Morality, on the other hand, is intertwined with local customs, religion, and politics. For example, one culture might revere the elderly at the expense of the youth, while another considers the elderly overhead that has to be dealt with. Then, there’s war.
Just something to ponder when you’re programming your carpet crawler to autonomously avoid a wall — something a mouse does without thinking. SV
Posted by Michael Kaudze on 07/17 at 01:46 PM | ব্রায়ান বার্জারডন কর্তৃক
মেশিন বুদ্ধি যা মানব বুদ্ধিমত্তার চেয়ে কোন না কোন ভাবে উচ্চতর তা প্রায়শই এআই গবেষণা এবং উন্নয়নের চূড়ান্ত লক্ষ্য হিসাবে অভিহিত করা হয়। মেশিনগুলি দীর্ঘকাল ধরে সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম ছিল এবং অনেক ক্ষেত্রে এই সিদ্ধান্তগুলি গড় মানুষের তুলনায় উন্নত হয়। একটি সাধারণ জিপিএস ট্যুরিং টেস্টে পাশ করতে পারত না, কিন্তু যদি আমি কোন বড় শহরে হারিয়ে যাই, তাহলে রাস্তায় একজন র্যাপেড বাইপেডিসের আগে আমি তাকে বলব।
চিকিৎসাশাস্ত্রে, কার্ডিয়াক মনিটরিং মেশিনগুলি বছরের পর বছর ধরে চমৎকার নির্ভুলতার সাথে ইকগেজ তরঙ্গের ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হয়েছে। এবং তবুও মানুষ রয়ে গেছে, লুপে, কারণটি হল দ্বিগুণ নিশ্চিত হওয়া যে মেশিন-রিক্ত রোগনির্ণয়টি সঠিক। আরেকটি হল আইনগত দায়। আগ্রহের ব্যাপার হলো, নৈতিকতা কোনো সমস্যা নয়।
স্বাধীন অস্ত্র সম্পর্কে - সেটা তাপ সন্ধানকারী ক্ষেপণাস্ত্র হোক অথবা দৃষ্টি-সংবেদনশীল শনাক্তকরণ যন্ত্র হোক - যন্ত্রেরা মানব চালকদের মতই অন্তত সক্ষম। তবে অন্তত প্রকাশ্যে, ড্রোন এবং অন্যান্য স্ব-চালিত এবং আধা-স্বয়ংক্রিয় মেশিনের সবার একজন মানব আছে - সীমিত “বুদ্ধিমত্তার” কারণে নয়, নৈতিক কারণে।
আমি মনে করি, মানব নৈতিকতা লুপটি বন্ধ করার একটা পদক্ষেপ। আজকে এটা রাজনৈতিক সঠিক। আগামীকাল মানুষ এত বেশি মনুষ্য চালিত যন্ত্রের কাছে হার মানবে- যার মধ্যে রয়েছে স্বয়ংক্রিয় অস্ত্র- যে কারণে প্রতিটি হত্যা বা না মারা সিদ্ধান্তের লুপে মানুষ থাকবে না। আমার মনে হয় সেই হবে স্বাধীন “টার্বিটেটরের” সময়।
একইভাবে,চিকিৎসাশাস্ত্রে, সব সমান-সমান অবস্থায় একটি রিসোর্স-সীমিত পরিস্থিতিতে একজন রোবোটিক ট্রাইজ নার্স প্রথমে বৃদ্ধা মহিলা বা শিশু সন্তানের সেবা করবে। অথবা জটিলতা নিয়ে অন্তঃসত্ত্বা নারীর অস্ত্রোপচার করা রোবোটের কথা যদি ধরি। রোবটটি কি তাহলে ওই নারী বা শিশুটির জীবন বাঁচাবে? আমি যেভাবে দেখছি তাতে বুদ্ধি একটা ছোট সমস্যা। তাহলে বুদ্ধিমান যন্ত্রের কথা আসছে, যার কোনো নৈতিক কূপ নেই? মেশিন কাজ করলে আর কোনো কথা নেই, বলুন, পাওয়ার গ্রিড—এই যে না হলে জরুরি প্রয়োজনে কোথায় বিদ্যুৎ নেওয়া যায় সে ব্যাপারে সিদ্ধান্ত না নেওয়ার সম্ভাবনা আছে। লোকাল প্রিস্কুল? হাসপাতাল? শপিং মল?
আমার জানামতে, নৈতিকতার জন্য ট্যুরিং টেস্ট নেই। এর একটা কারণ বুদ্ধিমত্তা যত পিচ্ছিল, ততটাই সংজ্ঞীত হয়েছে। নৈতিকতা, অপর দিকে, স্থানীয় প্রথা, ধর্ম ও রাজনীতির সাথে সম্পৃক্ত। উদাহরণস্বরূপ, একটি সংস্কৃতি বয়স্কদেরকে যুবকদের ব্যয় করার পরিবর্তে বৃদ্ধ বলে গণ্য করতে পারে এবং অন্য একটি সংস্কৃতি, যা বয়স্কদেরকে মাথার উপরের খরচ বলে মনে করে যা মোকাবেলা করতে হবে। তখন যুদ্ধ.
যখন আপনি নিজের কার্পেট কার্টেইনকে নিজে থেকেই এড়াতে প্রোগ্রাম করছেন- কিছু একটা মাউস নিজে থেকে করবে না- তা নিয়ে ভাবার কিছু আছে কি। এসভি
পোষ্ট মাইকেল কাউডয পোস্ট ০৭/১৭বাংলার সময় ০১:৪৬ এ |
<urn:uuid:fe780531-e2fa-49f0-9c7e-57437884dee1> | |Winifred Mabel Brunton née Newberry|
Winifred Mabel Brunton née Newberry in her studio
|Born||6 May 1880
|Died||29 January 1959
Clocolan , Orange Free State, South Africa
|Education||University College London (UCL)|
|Known for||Painting, Egyptology|
Brunton was born in 1880 in the Orange Free State South Africa. Her father, Charles Newberry, a millionaire who made his money in Kimberly, was the builder of Prynnsberg Estate. Her mother Elizabeth was the daughter of a missionary to Moshoeshoe I and was herself intensely artistic. Winifred was presented at court in 1898 in London when she presumably met Guy Brunton, an Egyptologist who later became her husband.
They built the house in Berea, Johannesburg, in 1906, the same year they were married. She became best known for her portraits of Egyptian pharaohs, published as Kings and Queens of Ancient Egypt (1926) and Great Ones of Ancient Egypt (1929). She married Egyptologist Guy Brunton on 28 April 1906 and together they studied at University College London, during which time she painted a portrait of Flinders Petrie in 1912, which is now in the collection of UCL Art Collection. At UCL they trained with Margaret Murray, before travelling to Lahun in Egypt to join Flinders Petrie for fieldwork in 1912-14. Working with her husband on the archaeological digs, she studied the evidence of the various painting, sculptures and even the mummies to develop her final portraits. Guy and Winifred both continued to contribute to excavations organised by Flinders Petrie's British School of Archaeology in Egypt in the 1920s at sites like Badari, with Winifred drawing many of the objects discovered. Brunton died, aged 78, in Clocolan, Free State, South Africa.
Her portraits have been hugely influential and defined the faces of the Pharaohs and the Queens in Popular culture and have been adopted in many films and documentaries.
1926. Kings and Queens of Ancient Egypt. Portraits by Winifred Brunton. History by Eminent Egyptologists. London.
1929. Great Ones of Ancient Egypt. Portraits by Winifred Brunton. Historial Studies by various Egyptologists
- "Winifred Mabel Newberry" British 1820 Settlers to South Africa 22 September 2010
- Sanborn, Ashton (4 December 1926). "Kings and Queens of Ancient Egypt, by Winifred Brunton". The Saturday Review. p. 368. Retrieved 24 May 2014.
- Sheppard, K.L. 2013. The Life of Margaret Alice Murray. A Woman's Work in Archaeology. New York: Lexington Books, pp. 91-94.
- Petrie, H. 1914. The British School of Archaeology in Egypt. Journal of Egyptian Archaeology 1(3): 185-86.
- Brunton, G. and Caton-Thompson, G. 1928. The Badarian Civilisation. London: British School of Archaeology in Egypt. | |উইনিফ্রেড মেবল ব্রান্টন ননিয়ায় |
উইনফ্রেড মেবল ব্রান্টন ননিয়ায়
|জন্ম|
৬ মে ১৮৮০
|মৃত্যু|
২৯ জানুয়ারি ১৯৫৯
ক্লোলান , অরেঞ্জ ফ্রি স্টেট, দক্ষিণ আফ্রিকা
|শিক্ষা|
ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডন (ইউসিএল)
|পরিচিত হওয়া|
ব্রান্টন ১৮৮০ সালে অরেঞ্জ ফ্রি স্টেট দক্ষিণ আফ্রিকায় জন্মগ্রহণ করেন। তার বাবা চার্লস্ নিউবেরি, কোটিপতি যিনি কিম্বার্লিতে তার অর্থ উপার্জন করেছেন, তিনি ছিলেন প্রিনসবার্গ এস্টেটের নির্মাতা। তার মা এলিজাবেথ ছিলেন মোশোওেসের প্রথম খ্রিস্টান ধর্মপ্রচারক কন্যা এবং তিনি নিজেও প্রবলভাবে চিত্রশিল্পী ছিলেন। উইনফ্রেড ১৮৯৮ সালে লন্ডনে কোর্টে উপস্থাপন করা হয়েছিল যখন তিনি সম্ভবত গাই ব্রুনটনের সাথে দেখা করেছিলেন, একজন মিশরতত্ত্ববিদ যিনি পরে তার স্বামী হন।
তারা জোহান্সবার্গের বেরিদে ১৯০৬ সালে বাড়িটি তৈরি করেছিল, একই বছর তারা বিয়ে করেছিল। তিনি তার মিশরীয় ফারাওদের প্রতিকৃতি প্রকাশের জন্য সর্বাধিক পরিচিত হয়ে ওঠেন, যা প্রকাশিত হয়েছিল প্রাচীন মিশরের কিংস অ্যান্ড কুইনস (১৯২৬) এবং প্রাচীন মিশরের গ্রেট অয়াজিমনস (১৯২৯)। তিনি মিশরবিদ গাই ব্রুনটনকে ১৯০৬ সালের ২৮শে এপ্রিল বিয়ে করেন এবং তারা একসঙ্গে ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনে পড়াশোনা করেন, যেখানে তিনি ১৯১২ সালে ফ্লিন্ডার্স পেট্রির একটি প্রতিকৃতি আঁকেন যা এখন ইউসিএল আর্ট কালেকশনের সংগ্রহে রয়েছে। ইউসিএল-এ তিনি মার্গারেট ম্যুরের সঙ্গে প্রশিক্ষণ নেন, ১৯১২-১৪ সালে ফ্লিন্ডার্স পেট্রি-র সঙ্গে মিশরে গিয়ে ফিল্ড ওয়ার্কে যোগ দেওয়ার আগে পর্যন্ত। তাঁর স্বামীর সঙ্গে মিশরে প্রত্নতাত্বিক খননে কাজ করে তিনি বিভিন্ন চিত্রকলা, মূর্তি এবং এমনকি মমি থেকে প্রাপ্ত প্রমাণগুলি বিশ্লেষণ করে তাঁর চূড়ান্ত প্রতিকৃতির উন্নয়ন করেন। গাই এবং উইনিফ্রেড উভয়ই ১৯২০-এর দশকে মিশরে ফ্লিন্ডার্স পেট্রি ব্রিটিশ প্রত্নতত্ত্ব বিদ্যালয়ের সংগঠিত খননে অবদান রাখতে থাকেন, যেখানে উইনিফ্রেড অনেক আবিষ্কৃত বস্তু বের করেন। ব্রুনটন মারা গেছেন, 78 বছর বয়সে, দক্ষিণ আফ্রিকার ফ্রি স্টেটের ক্লোলানে জন্মগ্রহণ করেন।
তার প্রতিকৃতি জনপ্রিয় সংস্কৃতিতে ফারাও এবং রানীর মুখকে প্রচুর প্রভাবিত করেছিল এবং অনেক চলচ্চিত্র ও প্রদর্শনীতেও তাকে গ্রহণ করা হয়েছে।
১৯২৬. প্রাচীন মিশরের কিং ও কুইন্স। উইনফ্রেড ব্রুনটনের প্রতিকৃতি। ইতিহাস বিশিষ্ট মিশরিয়বিদগণ.
লন্ডন.
১৯২৯. প্রাচীন মিশরের মহান ব্যক্তিরা. ওয়েনিফ্রেড ব্রুনটনের তৈলচিত্র। বিভিন্ন মিশর বিষয়ক ঐতিহাসিক অধ্যয়নে
- "ওয়েনিফ্রেড মেবল নিউবেরী" ব্রিটিশ ১৮২০ এসেছেন দক্ষিণ আফ্রিকায় ২২ সেপ্টেম্বর ২০১০
- স্যানবর্ন, অ্যাস্টন (৪ ডিসেম্বর ১৯২৬). "কিংডমস অ্যান্ড কুইনস অব অ্যানি কিংডমস, বাই ওয়েনিফ্রেড ব্রুনটন". The Saturday Review. পৃঃ ৩৬৮। সংগৃহীত ২৪ মে ২০১৪।
- Sheardy, K. l. 2013. The Life of Margaret Alice Murray. A Woman's Work in Archaeology. New York: Lexington Books, পৃষ্ঠা ৯১-৯৪.
- Petrie, H. 1914. The British School of Archaeology in Egypt. Journal of Egyptian Archaeology 1(3): 185-86.
- Brunton, G. ও কাতাল-থম্পসন, জি. ১৯২৮. দ্য বদরিয়ান সিভিলাইজেশন। লন্ডন: ব্রিটিশ স্কুল অফ আর্কিওলজি ইন ইজিপ্ট। |
<urn:uuid:f408807b-6d28-4ddb-a7b7-1abf7e595842> | Evolution is truly fascinating. There’s a video of a squirrel tap dancing around a snake and bravely nibbling on its body. The quality isn’t that great, so the identity of the snake is a bit of a mystery. It acts like a rattlesnake, but it doesn’t have the arrow shaped head, which is characteristic of the viper family. However, non-venomous gopher snakes mimic the behavior of rattlers to scare away predators. And on top of that, even if it were a rattlesnake, the squirrel has a genetic advantage. Adult squirrels have a partial immunity to rattlesnake venom. They can take several hits of venom and still survive. They even have a physiological mechanism to heat up their tails, which fools with the snake’s heat sensing ability. The moral of the story is that our human preconceptions about what’s going on in the natural world are often wrong. | বিবর্তন সত্যিই খুব মজার। একটা কাঠবিড়ালি সাপকে নাচিয়ে তার শরীরে কামড় বসাচ্ছে এ নিয়ে একটি ভিডিও আছে। কোয়ালিটি তেমন ভালো না, তাই সাপের পরিচয় একটু রহস্যময়। এটি র্যাটলস্নেকের মতো কাজ করে, কিন্তু এর মধ্যে তীর আকৃতির মাথা নেই, যা ভাইব্রার পরিবারের বৈশিষ্ট্য। কিন্তু, নির্বিষ গোচর্ম সাপ শিকারীদের ভয় দেখানোর জন্য ঝুড়ির ঝুড়ির ছোঁ মারার আচরণ করে। এবং তার উপর, যদি এটি র্যাটলসেকশনও হয়, কাঠবিড়ালির জেনেটিক সুবিধা আছে। র্যাটল সাপের বিষের প্রতি প্রাপ্ত বয়স্ক কাঠবিড়ালীর আংশিক প্রতিরোধ ক্ষমতা আছে। তারা বেশ কয়েকটি বিষের আঘাত গ্রহন করতে পারে এবং তখনও বেঁচে থাকে। তাদের একটি শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া আছে, যাতে তারা তাদের লেজ গরম করতে পারে, যা সাপের তাপ সংবেদনশীলতার সাথে বোকা। গল্পটির নৈতিক দিকটি হল যে আমাদের প্রাকৃতিক জগতে কী ঘটছে সে সম্পর্কে আমাদের মানবিক ধারণার বেশিরভাগ ভুল। |
<urn:uuid:585f7eeb-8608-4e81-9f6a-a4d5c2b535cd> | - Web Workers
Web Workers allow us to execute code on a non UI thread. The result is that the
user interface remains responsive while we are doing lengthy calculations.
- Web Sockets
One of the most exiting new things in HTML5 is the ability to start pushing data
from the server to the client. Traditionally web applications have depended on clients
requesting data from the server. And this is fine in most applications. However
there are lots of cases when you might want to push events to the client as soon
as they happen and not wait for a client to query for them. For example a stock
broker application requires traders to know about stock price changes as soon as
they happen, alerting the trader 5 minutes after the fact is no good.
jQuery-UI related demos.
- Drag & Drop
- HTML Elements | – ওয়েব ওয়ার্কারস
ওয়েবসাইট ওয়ার্কারস আমাদের নন ইউআই থ্রেডের উপর কোড চালাতে দেয়। এর ফলে
ব্যবহারকারী ইন্টারফেসটি প্রতিক্রিয়াশীল থাকে যখন আমরা দীর্ঘ গণনা করছি।
- ওয়েব সকেট
এইচটিএমএল৫ এর অন্যতম বহির্গামী নতুন বিষয় হল সার্ভারের ডেটা
থেকে ক্লায়েন্টে পাঠাতে পারা। ঐতিহ্যগতভাবে ওয়েব অ্যাপ্লিকেশনগুলি ক্লায়েন্টদের উপর নির্ভরশীল
সার্ভারের কাছ থেকে তথ্য অনুরোধ করা হচ্ছে। আর এটি বেশিরভাগ অ্যাপ্লিকেশনেই ঠিক আছে। তবে অনেক ক্ষেত্রে থাকতে পারে যখন আপনি ঘটনাগুলি ক্লায়েন্টের কাছে অপেক্ষা করে জমা দিতে চান না।
ঘ উদাহরণস্বরূপ একটি স্টক
ব্রোকার আবেদনের জন্য স্টক মূল্যের পরিবর্তন জানা প্রয়োজন হতে হবে যখনই
ঘটে, ফ্যাক্ট ঘটার 5 মিনিট পরেই ব্যবসায়ীকে সতর্ক করে।
jQuery-ইউ মূর্তাদের জন্য।
- ড্র্যাগ & ড্রপ
- HTML এলিমেন্ট |
<urn:uuid:a1b130f0-86cd-4d80-8d9d-13b6cf8af165> | Fog Corona near Green Bay
October 14, 2006
The foggy sunrise of June 6, 2006 revealed a bit of beauty along a rural roadside near Green Bay, Wisconsin. Fog is basically the same as a cloud, but with its base close enough to the Earth's surface that it restricts visibility to less than 1 kilometer or about 0.6 miles (according to the definition by the U.S. Weather Bureau, Air Force, and Navy). Coronas, whether observed in fog or in mid altitude clouds, result from diffraction of sunlight rather than from refraction or reflection. Smaller droplets produce larger diffraction angles and thus a larger corona. The next time a shallow layer of fog accompanies the rising Sun, see if you can observe a corona (looking toward the Sun) or perhaps even a glory (looking away from the Sun) -- such morning magic just may brighten your day. | কুয়াশা করোনার নিকটে গ্রিন বে
১৪ই অক্টোবর ২০০৬ সাল
জুন ৬, ২০০৬ সালের কুয়াশাচ্ছন্ন সূর্য ওঠার একটু সৌন্দর্য দেখা যায় গ্রিন বে,উইসকনসিন-এর কাছাকাছি গ্রামীণ এলাকার একটি রাস্তার পাশে। কুয়াশা মূলত মেঘের মত, কিন্তু এর ভিত্তি পৃথিবীর পৃষ্ঠের কাছাকাছি এমন যে এটি দৃশ্যমানতা ১ কিমি বা তার চেয়ে ছোট করে দেয়। কুয়াশা বা মেঘমুক্ত আমানেজ্যে ফেইস ড্যাম্পিংয়ের পরিবর্তে বøকের ভেতরে সূর্যালোকের বিচ্ছুরণ হয়ে থাকে। ছোট ছোট বিন্দু বøকে বøকের ভেতরে বøকের ভেতরের প্রকোষ্ঠগুলোর বøকের ভেতরের প্রকোষ্ঠগুলোর ব্যাসের তুলনায় বড় বøকের ব্যাসের কোণ উৎপন্ন করে। পরের বার যখন কুয়াশার একটি অগভীর স্তর উদীয়মান সূর্যের সাথে থাকে, তখন দেখতে পারেন যে আপনি একটি করোনা দেখতে পাচ্ছেন (সূর্যের দিকে নজর দিচ্ছেন) বা এমনকি একটি গৌরব (সূর্য থেকে দূরে নজর দিচ্ছেন) -- এরকম সকালের জাদু আপনার দিনটা উজ্জ্বল করতে পারে। |
<urn:uuid:0c68c91f-dbc4-4bae-af77-e056601e7083> | For the first lecture of Michael Mitzenmacher's Algorithms and Data Structures class this semester, he gave a lecture on how to extract "fair" randomness from a biased coin. That is, given a coin which is possibly unfair, how can we use it to simulate a fair coin?
The canonical first solution is attributed to Von Neumann -- flip the coin twice. If the output is HT, call the result 0; if it's TH, call the result 1; if it's HH or TT, repeat. It turns out that this scheme can be extended, which isn't surprising since we just threw out quite a bit of information. One starts by saying that if the first four flips turn up HHTT or TTHH we call the result 0 or 1, respectively; this means that there's only a one-in-eight chance that we don't get a bit out of the first four flips. Not surprisingly, this can be iterated.
Furthermore, if we consider the problem of extracting a stream of bits 0 or 1 which are independent and identically distributed, with probability one-half of being 0 or 1, a more complex iteration scheme can actually do maximally well. That is, if the heads probability of the original coin is p, it's possible to get H(p) = -p log2 p - (1-p) log2 (1-p) bits per coin flip, which is the binary entropy of a single flip of the coin and thus the best one could hope to do. | মাইকেল মিটজেনচামারের অ্যালগরিদম ও ডেটা স্ট্রাকচার শ্রেণীর প্রথম বক্তৃতা এই সেমিস্টারে, তিনি একটি পক্ষপাতদুষ্ট মুদ্রা থেকে "ভালো" র্যান্ডমিটি কীভাবে বের করতে হয় সে বিষয়ে একটি বক্তৃতা দেন। অর্থাৎ, একটি কয়েন হয়তো অন্যায়-কেই বোঝায়, তাহলে সেটা দিয়ে কীভাবে ন্যায্য-ন্যায়িকারের অনুকরণ করা যায়?
ক্যানোনিকাল প্রথম সমাধান ভন নিউম্যান - দুইবার কয়েন ফ্লিপ করা হয়। যদি আউটপুট হয় HT, তাহলে ফলাফল ০ বল, TH হলে ফলাফল ১ বলি, HH অথবা TT হলে বলি। দেখা যাচ্ছে এই স্কিমটি সম্প্রসারিত করা যাবে যা আশ্চর্যজনক নয় কারণ আমরা কেবল যথেষ্ট পরিমাণ তথ্যই ছুড়ে মেরেছি। প্রথম চারটি পাস 0 বা 1 করে দিয়ে শুরু করলে, আমরা বললাম, এখানে এক-চতুর্থাংশ সম্ভাবনা রয়েছে যে পাসগুলো থেকে কিছু বের করতে পারবে না। এটি পুনঃনিরূপণ করা যেতে পারে।
উপরন্তু, যদি আমরা বিটগুলি 0 বা 1 এর একটি ধারা বের করার সমস্যাটিকে বিবেচনা করি যা স্বাধীন এবং একইভাবে বিতরণ করা হয়, যার মধ্যে 0 বা 1 হওয়ার অর্ধেক সম্ভাবনা থাকে, তাহলে আরও জটিল সংস্করণ স্কিম আসলে ম্যাক্সিমলি পসিবল। অর্থাৎ, যদি মূল মুদ্রার প্রথম মাথাগুলির সম্ভাবনা p হয়, তাহলে H(p) = -p log2 p - (1-p) log2 (1-p) বিট প্রতি মুদ্রা প্রতি ফ্লিপ করা সম্ভব, যা মুদ্রার একটি প্রতি ফ্লিপের বাইনারি অনুগ্রহ এবং সুতরাং সেরা যা আশা করা যেতে পারে। |
<urn:uuid:de9a3acd-8405-4111-aaed-258f9b8ab641> | ST. JOHN THE BAPTIST CHURCH
Another Hispanic landmarks during the Spaniards era in the Philippines when the Christianity brought to Camalig . The century old church is the remnant of occupations by Spanish, an architectural heritage treasures that remains until the present generation. St. John the Baptist Church was constructed in 1605 headed by the friars, its original stone materials was then destroyed by the devastating eruption of Mt. Mayon on 1814. Through the benefactors the church re-claimed to be re-constructed using volcanic stones of the town started on 1837, the whole structure have been completed on 1848.
During world war II, this tower serves as guard tower for the American troops an advantage point to look out for the enemies. Until now still standing and strong hold from the test of time.
Century old St. John the Bapatist Church is located in Camalig, Tabacco, Albay. Accompanied by a local friend Sir Aldin Nasayao who are raised in the same town, shown us during the visit this architectural treasures and a priceless relics for the art enthusiasts that makes this church special and unique among the others. Come and visit Camalig, Albay, a home of historic places, old structure and authentic maker of Pinangat. | .এস.টি.সান জন দ্যা বার্থডে চার্চ
অন্য স্প্যানিশরা সময় ফিলিপিন্সে খ্রিস্টধর্ম যখন মায়া সভ্যতার কাছে নিয়ে আসে। শতাব্দী পুরানো গির্জা হল অবশিষ্টাংশ স্প্যানিশদের কাজকর্মের অবশিষ্টাংশ, একটি স্থাপত্য ঐতিহ্য সম্পদ যা বর্তমান প্রজন্ম পর্যন্ত রয়ে গিয়েছে। সেন্ট জন ব্যাপটিস্ট চার্চ ১৬০৫ সালে ফ্রেরদের দ্বারা নির্মিত হয়েছিল, এর আদি পাথর উপাদানগুলি তখন মাউন্ট মেয়াদনের ধ্বংসাত্মক অগ্ন্যুৎপাতের দ্বারা ১৮১৪ সালে ধ্বংস করা হয়েছিল। ভক্তদের মাধ্যমে গির্জা পুনরায় নির্মিত হওয়ার দাবি করেছিল ১৮৩৭ সালে, শহরের আগ্নেয় পাথর ব্যবহার করে সম্পূর্ণ কাঠামোটি ১৮৪৮ সালে সম্পন্ন হয়েছিল।
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, এই টাওয়ার মার্কিন সৈন্যবাহিনীর জন্য রক্ষনাবেক্ষন টাওয়ার হিসেবে ব্যবহৃত হয়, শত্রুকে দেখার একটি সুবিধা। এখনো দাঁড়িয়ে এবং কালের পরীক্ষায় টিকে আছেন.
ক্যামিলিগো, তাবাকাও, আলবাইতে অবস্থিত চার্চ চার্চ অব দ্যা সেইন্ট জন দ্য বাপাটিস্ট চার্চ এর অবস্থান। একই শহরে বেড়ে ওঠা স্থানীয় বন্ধু স্যার আলদিন নাসাইয়াও এর সঙ্গে আমরা এই স্থাপত্য সম্পদে এবং এই শিল্পপ্রেমীদের কাছে এক অমূল্য নিদর্শন যা এই গির্জাকে অন্যদের থেকে আলাদা করে, সেখানে যাই। আসুন এবং মামালিগ, আলাবে, ঐতিহাসিক স্থান, পুরানো কাঠামো এবং পিনাংগাটের প্রকৃত স্রষ্টা, পরিদর্শন করুন। |
<urn:uuid:c0d1bf52-a7aa-4039-8285-72b162e0627a> | Here are some more challenges for students to try. The more red
dots, the harder the challenge.
- Choose a real animal, such as a lion or a giraffe. Draw that animal using only squares, triangles, rectangles, and circles. When your drawing is complete, label your animal and the shapes you used.
- The Round-Headed Furkle has a head shaped like a circle. The Fighting Blue Yovals have bodies that are shape like ovals. How are circles and ovals alike? How are they different? Can ovals and circles be used in the same ways? Draw and explain your answer.
- Make up your own animal for the Fantastical Zoo. Choose a shape that was not used before such as a trapezoid or a hexagon. Describe your animal using as many geometric words as you can. | এখানে ছাত্রদের চেষ্টা করার জন্য আরও কিছু চ্যালেঞ্জ রয়েছে। যত বেশি লাল বিন্দুগুলি থাকবে, তত কঠিন হবে।
- সিংহের মতো বা জিরাফ হলে সেই প্রাণীটি বেছে নিন। কেবল বর্গক্ষেত্র, ত্রিভুজ, আয়তক্ষেত্র এবং বৃত্তগুলি ব্যবহার করে সেই প্রাণীটি আঁকো। যখন আপনার অঙ্কন সম্পূর্ণ হবে, আপনার পশুপাখিকে এবং আপনি যে আকৃতিগুলো ব্যবহার করেছেন সেগুলোকে চিহ্নিত করুন।
- গোলাকার মাথাযুক্ত ফুরকলগুলির একটি মাথা বৃত্তের আকৃতির। ফাইটিং ব্লু যবগুল একটি ডিম্বাকৃতি আকৃতি আছে। ফুরকল এবং ডিম্বাকার একই রকম কীভাবে? কীভাবে তারা ভিন্ন? ড্রয়িং এবং পয়েন্টার একই সাথে লিখতে পারে কিভাবে? আপনার প্রাণীদের জ্যামিতিক শব্দ হিসাবে যতগুলি সম্ভব ব্যবহার করে বর্ণনা করুন। |
<urn:uuid:38257701-df5f-436a-8ad8-637a657ba285> | This is a physico-chemical etching because combines ionic bombardment, mechanical energy and a chemical reaction between ionized gas and sample surfaces. The gas atoms react with the sample ones to form new volatile species which will be evacuated by the pumping system. It is also known as a reactive ionic etching or also dry etching because it takes place within a plasma, contrary to wet etching. The different parameters adjustment (pressure, power, temperature and polarisation) enables to determine more or less the etching process choice. In fact, a low polarisation associated to high pressure and temperature favour the chemical process. On the opposite, a high polarisation voltage and a low pressure favour the mechanical bombardment. Isotropic and anisotropic etchings can be obtained: chemical reactions between gas and sample produce a selective and isotropic etching whereas the surface erosion, due to ionic bombardments, is anisotropic and non-selective (vertical sidewalls can be achieved by favouring mechanical etching due to ions and materials shocks). By choosing the reactive gas, fluorinated or chlorinated, several materials can be etched (see below).
In the institute, one of these machine is often used for plasma surface treatment: surface cleaning and functionalization in order to increase polymers adhesion. | এটি একটি শারীরতাত্ত্বিক রাসায়নিক ক্ষোদাই কারণ এটি আয়নিত গ্যাস এবং নমুনা পৃষ্ঠগুলির মধ্যে একটি রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া, আয়নাইজিং শক্তি এবং আয়নিত গ্যাস এবং নমুনার পৃষ্ঠগুলির মধ্যে একটি রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া দ্বারা আয়নিত গ্যাসকে একত্রিত করে। গ্যাস পরমাণুগুলি নমুনার পরমাণুগুলির সাথে প্রতিক্রিয়া জানায় নতুন উদ্বায়ী প্রজাতি গঠন করতে যা পাম্পিং সিস্টেম দ্বারা সরানো হবে। এটি প্রতিক্রিয়া আয়নিত ক্ষোদাই বা শুকনো ক্ষোদাই নামেও পরিচিত কারণ এটি একটি প্লাজমার মধ্যে সংঘটিত হয়, ভেজা ক্ষোদাইয়ের বিপরীতে। বিভিন্ন পরামিতি সমন্বয় (চাপ, শক্তি, তাপমাত্রা এবং মেরু) আরো বা কম ক্ষোদাই প্রক্রিয়া পছন্দ নির্ধারণ করতে সক্ষম। প্রকৃতপক্ষে, উচ্চ চাপ এবং তাপমাত্রার সাথে সম্পর্কিত একটি নিম্ন পোলারাইজেশন রাসায়নিক প্রক্রিয়াকে সহায়তা করে। বিপরীত দিকে, উচ্চ পোলারাইজেশন ভোল্টেজ এবং নিম্ন চাপ যান্ত্রিক বোমাবর্ষণকে সহায়তা করে। আইসোটোপিক এবং এনোটোপিক ক্ষয়নুমান পাওয়া যায়ঃ নমুনা থেকে গ্যাসে রাসায়নিক বিক্রিয়ার ফলে নির্বাচিত এবং আইসোটোপিক ক্ষয়নুমান উৎপন্ন হয়, যেখানে পৃষ্ঠ ক্ষয়ের কারণ আয়ন বোমাবর্ষণ, এনোটোপিক এবং সিলেক্টিভ নয় (আয় এবং উপকরণের ধাক্কাতে যান্ত্রিক ক্ষয়নুমান অর্জন করা যায় উল্লম্ব সাইডিং পাশাপাশী অর্জন করা যায়)। রিঅ্যাকটেড গ্যাস, ফ্লুরিনেটেড বা ক্লোরিন্ডকে বেছে নিয়ে, বেশ কয়েকটি উপকরণ তৈরি করা যায় (নিচে দেখুন)।
ইনস্টিটিউটে, প্লাজমা পৃষ্ঠ চিকিত্সা জন্য প্রায়ই এই মেশিন ব্যবহার করা হয়: পৃষ্ঠ পরিষ্কার এবং কার্যকরীীকরণ যাতে পলিমার আনুগত্য বৃদ্ধি করা যায়। |
<urn:uuid:a7a249c9-3184-44c9-b5c2-e33ff1b52cb6> | From our own Fitness Institute’s Evan F. Ekman, M.D.
Weight training refers to exercise performed against heavy a resistance, by using barbells, dumbbells (weights), or specialized machines.
Choice of Exercise - What are the muscles important for your sport? What areas of your body would you like to tone? These are the questions which will, in part, dictate your choice of exercises. What about dumbbells, barbells, or machines? This is a complex subject and if you are just starting a weight-training program, a personal trainer or strength coach can help you. Keep in mind that variety in exercises performed not only keeps the workout from getting boring, it also produces better results. Change your exercise periodically.
Resistance and Repetition - Resistance means the amount of weight your will be pushing or pulling. The number of repetitions means how many times you will be doing this in a given “set.” If your primary objective is to get stronger and/or bigger, then you will be doing heavy weights with relatively few (6-8) repetitions in a set. If you want to improve your endurance or develop muscular tone, sets with lighter weight and repetitions (12-15) should be performed.
Number of Sets - A set is a series of continuous repetitions. Doing more sets will work a given muscle group harder, ultimately yielding good results, but at a higher likelihood of soreness, and even injury. When you are just starting out, perform only one or two sets on each exercise. Learn the proper technique and don’t be in a hurry to do too much. Increase the number of sets as you experience and muscular conditioning increase.
Order of Exercises - For every fitness expert asked, this question will produce a new answer. Most will recommend working the big muscles first, then the small ones. In other words, start with the trunk muscles and then do the extremity muscles.
Rest Between Sets - The rest you allow yourself between sets also depends on your weight-training goals. If your goal is improved muscular endurance and cardiovascular fitness, allow a short amount of times between sets (30 seconds). If your objective is to increase strength and muscle mass, rest about 90 seconds between sets. Some advances strength training programs will rest for as much as three to five minutes between sets.
Rest Between Workouts - To get stronger, muscles not only need a good workout, they also need time to rest. Most muscles groups need a “recovery time” of 48 to 72 hours. Because of this many people will alternate the muscle groups worked from day to day. For strength purposes, there is no need to work any muscle group every day.
If you are over 30 years old, it is recommended that you consult your physician before starting. If you have had orthopaedic injuries in the past, get them checked out by a physician familiar with fitness and conditioning routines prior to starting. Your doctor can tell you which exercises can help your injured joint and which ones may hurt it. For example, simple modifications of routine shoulder exercises are often necessary if one has had a history of shoulder problems.
Finding time to workout regularly becomes the next challenge. Keep your goals in mind. In addition to achieving them, the secondary benefits, such as improved health, mental alertness, and self-esteem will become apparent. Keep in mind, a weight-training program is just one facet of better health and fitness. The importance of routine cardiovascular conditioning and proper nutrition cannot be overstated. Have fun and good luck!
Sports M.D. For the Gold’s Gym Fitness Institute
President, Southern Orthopaedic Sports Medicine
Medical Director, Palmetto Health Alliance Parkridge Surgery Center
Medical Director, Columbia Inferno Professional Ice Hockey Team | আমাদের নিজস্ব ফিটনেস ইনস্টিটিউটের ইভান এফ. একম্যান, এম.ডি.ওজন প্রশিক্ষণ বলতে ভারী প্রতিরোধের সঙ্গে ভারী ওজন, বারবেলস, ডাম্বেলস (ওজন) বা বিশেষ যন্ত্র দিয়ে ব্যায়াম করা বোঝায়।
ব্যায়াম পছন্দ—আপনার খেলার পেশীগুলো কোনগুলো? শরীরের কোন এলাকায় টোন করতে চান? এগুলো হল সেই প্রশ্নগুলি যা আপনার অনুশীলন নির্বাচন নির্ধারণ করবে। কিভাবে মাপা যাবে, কিভাবে দাড়ানো যাবে, বা মেশিন ব্যবহার করা হবে? এটি একটি জটিল বিষয় এবং যদি আপনি কেবল একটি ওজন-প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম শুরু করছেন, একজন ব্যক্তিগত প্রশিক্ষক বা শক্তি কোচ আপনাকে সাহায্য করতে পারেন। মনে রাখবেন, ব্যায়াম যা করুন শুধু ব্যায়াম একঘেয়ে হয়ে উঠবে না, ভালো ফল দেবে। ব্যায়ামের সময় সময়ে বদলান।
প্রতিরোধ ও বার বার ব্যায়াম - প্রতিরোধ মানে হলো, কতটা ওজন টানছেন বা চাপছেন। পুনরাবৃত্তির সংখ্যা মানে হল যে আপনি কোন নির্দিষ্ট সেট এ কয়টি পুনরাবৃত্তি করবেন। যদি আপনার প্রধান লক্ষ্য হল আরো শক্তিশালী এবং/বা বড় হওয়া, তাহলে আপনি অপেক্ষাকৃত কম (৬-৮) পুনরাবৃত্তিসহ ভারী ওজন সম্পন্ন একটি সেট এ করবেন। যদি আপনি আপনার সহনশীলতা উন্নতি করতে চান বা পেশি স্বন উন্নতিতে চান, হালকা ওজন এবং পুনরাবৃত্তির (১২-১৫) সঙ্গে সেট করা উচিত।
সেট সংখ্যা - একটি সেট ধারাবাহিক পুনরাবৃত্তির একটি সিরিজ। আরও সেট করা একটি নির্দিষ্ট পেশী গ্রুপকে আরও জোরে কাজ করবে, অবশেষে ভালো ফলাফল দেবে, কিন্তু পরে আরো ব্যথা, এবং এমনকি আঘাত পাবে। আপনি যখন সবে শুরু করেন, তখন প্রতিটি ব্যায়ামের উপর শুধুমাত্র একটি বা দুটি সেট করে সঞ্চালন করুন। সঠিক কৌশলটি শিখুন এবং খুব বেশি করার তাড়া নেই। সেটের সংখ্যা বাড়িয়ে আপনি যা অভিজ্ঞতা ও পেশিবহুল কন্ডিশন বৃদ্ধি করেন।
অনুশীলনের ক্রম - প্রত্যেক ফিটনেস বিশেষজ্ঞকে জিজ্ঞাসা করা হয়েছে, এই প্রশ্নটিতে একটি নতুন উত্তর পাওয়া যাবে। বেশিরভাগই প্রথমে বড় পেশীগুলিতে কাজ করার পরামর্শ দেবে, তারপরে ছোটগুলি। অন্য কথায়, ট্রাঙ্ক পেশীগুলি দিয়ে শুরু করুন এবং তারপরে চরম পেশীগুলি করুন।
বিপরীত সেটগুলির মধ্যে বিশ্রাম - আপনার ওজন-প্রশিক্ষণের লক্ষ্যগুলির মধ্যে আপনি নিজেকে যে বিশ্রাম সীমাবদ্ধ করেন তাও নির্ভর করে। যদি আপনার লক্ষ্য পেশী সহনশীলতা এবং কার্ডিওভাসকুলার ফিটনেস উন্নত করা হয়, তাহলে অল্প সময় ব্যবধান (৩০ সেকেন্ড) থাকতে দিন। যদি আপনার লক্ষ্য শক্তি ও পেশী ভর বৃদ্ধি করা হয়, তাহলে ৯০ সেকেন্ডের মধ্যে বিশ্রাম করুন। কিছু কিছু ব্যায়াম প্রোগ্রাম প্রতি দুই ঘন্টা পর পর শুরু হয়, যেখানে দুইটা সেটের মাঝে ৩ থেকে ৫ মিনিট বিরতি থাকে।
বিশ্রাম করতে করতে ওয়ার্কআউট - আরো শক্তিশালী হতে হলে পেশীগুলোর শুধু ভালো অনুশীলনই করতে হবে তাই নয়, বিশ্রাম নিতেও সময় দিতে হবে। বেশির ভাগ পেশী গোষ্ঠীতে ৪৮ থেকে ৭২ ঘণ্টার “রিকভারি টাইম” প্রয়োজন হয়। এ কারণে অনেক লোক দিনের পর দিন কাজ করা পেশী গ্রুপগুলি বিকল্প করে নেবে। শক্তি উদ্দেশ্যে, কোনও পেশী গ্রুপকে প্রতিদিন কাজ করার দরকার নেই।
যদি আপনার বয়স ৩০ বছরের বেশি হয় তবে শুরু করার আগে আপনাকে ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। যদি আপনার অতীতে অর্থোপেডিক ক্ষত থাকে, তা হলে ফিটনেস এবং কন্ডিশনিং রুটিন মেনে চলার আগে একজন ডাক্তারের দ্বারা তা পরীক্ষা করে দেখুন। আপনার ডাক্তার আপনাকে বলতে পারবেন কোন ব্যায়ামগুলি আপনার আহত জয়েন্টে সাহায্য করতে পারে এবং কোনগুলি এটিকে আঘাত করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, নিয়মিত কাঁধের ব্যায়ামের সহজ পরিবর্তনগুলি প্রায়শই প্রয়োজন হয় যদি কারও কাঁধের সমস্যার ইতিহাস থাকে।
নিয়মিত ব্যায়ামের জন্য সময় খুঁজে পাওয়া পরবর্তী চ্যালেঞ্জ হয়ে দাঁড়ায়। লক্ষ্য মনে রাখুন। তাদের অর্জনের পাশাপাশি, সেকেন্ডারি সুবিধাগুলি যেমন উন্নত স্বাস্থ্য, মানসিক সতর্কতা এবং আত্মসম্মান স্পষ্ট হবে। মনে রাখবেন, ওজন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামটি আরও ভাল স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার একটি অংশ। নিয়মিত কার্ডিওভাসকুলার কন্ডিশনার এবং সঠিক পুষ্টির গুরুত্ব অবমূল্যায়ন করা যায় না। মজা এবং শুভ লাক!
স্পোর্টস এম. ডি. সোনার জিম ফিটনেস ইনোভেশন
প্রেসিডেন্ট, সাদার্ন অর্থোপেডিক স্পোর্টস মেডিসিন
ডাক্তার, পালমেটো হেলথ অ্যালায়েন্স পার্করিজ সার্জারি সেন্টার
ডাক্তার, কলম্বিয়া ইনফর্ন প্রফেশন আইস হকি টিম |
<urn:uuid:b7b5ac6c-b367-46b6-b397-8ed51edcaad5> | The House of Agnes was a travellers inn as far back as the 13th Century, and is so named as it was the home of Agnes Wickfield in Charles Dickens' story David Copperfield. Several passages in the book describe aspects of both the exterior and interior of our historic building.
The 'Canterbury Tales' written by Chaucer during the years 1387-1400 was the story of a group of characters on a pilgrimage from London to the shrine of Thomas Becket at Canterbury cathedral. Their route down St Dunstans St reet into Canterbury through the historic Westgate would have passed the House of Agnes.
The Astrolabic Quadrant
During renovations in 2005, an historic scientific instrument, now known as 'The Canterbury Quadrant', was unearthed at the House of Agnes. A flurry of media and scientific interest followed its discovery as it was realised to be one of only eight such objects in existence. It is now on permanent display at the British Museum, London. Our 'Gallery' section on this website displays some of the media reports surrounding its discovery.
The site on which the House of Agnes now stands was once a Roman pottery kiln, one of several located along St Dunstans Street, a safe distance from the city walls. Also, within our garden stand two ancient Yew trees, a remnant of its previous incarnation as a Roman cemetery. Recently whilst preparing ground for our new stable annex, archeologists discovered the skeleton of a Roman who had been buried just outside the burial ground. Pots and artifact were found alongside him. It is believed he was possibly a non-Christian and thus did not have the right to be buried in sacred ground.
Paste this link into your browser to see photos of the House of Agnes dating back to 1902 | হাউস অফ এগনেস ত্রয়োদশ শতাব্দী পর্যন্ত একটি পর্যটক আশ্রয়স্থল ছিল এবং চার্লস ডিকেন্সের গল্প ডেভিড কপারফিল্ডের এগনেস উইকিফিল্ডের বাড়ি হিসাবে এটির নামকরণ করা হয়েছিল। বইয়ের কয়েকটি অধ্যায়ে আমাদের ঐতিহাসিক ভবনটির বহিঃস্থ ও অভ্যন্তরস্থ উভয় অংশের বিবরণ রয়েছে.
১৩৮৭-১৪০০ সালের সময়ে চসার লিখিত 'কান্টারবুরি টেলস' ছিল লন্ডন থেকে ক্যান্টারবেরি ক্যাথেড্রালে থমাস বেকেট মাজারের একদল চরিত্রের গল্প। তাদের পথ সেন্ট ডানস্যান্ট সেন্ট রিট নেমে ক্যান্টারবারি ঐতিহাসিক ওয়েস্টগেটের মাধ্যমে অ্যাক্রিলিক্স হাউস পর্যন্ত যেত।
জ্যোতিষীয় কোয়াড্রা
২০০৫ সালে সংস্কারের সময় অ্যাক্রিলিক্স হাউস পর্যন্ত যাওয়া একটি ঐতিহাসিক বৈজ্ঞানিক যন্ত্র 'দ্য ক্যান্টারবারি কোয়াড্রা' আবিষ্কৃত হয়। এটি আবিষ্কৃত হওয়ার পর থেকে এর আবিষ্কারের জন্য অনেক মিডিয়া এবং বৈজ্ঞানিক আগ্রহ ছিল কারণ এটি অস্তিত্ব থাকা মাত্র আটটি বস্তুর মধ্যে একটি। এটি এখন ব্রিটিশ মিউজিয়াম, লন্ডনে স্থায়ী প্রদর্শনীতে রয়েছে। এই ওয়েবসাইটে আমাদের 'গ্যালারি' বিভাগে এর আবিস্কার ঘিরে প্রচারিত কিছু মিডিয়া রিপোর্ট দেখতে পারেন.
হাউজ অফ এগনেস যে সাইটে এখন আছে তা একসময় ছিল রোমান মৃৎপাত্রের ভাটা, নগর প্রাচীর থেকে বেশ কিছুটা দূরে সেন্ট ডানস্টানস স্ট্রীটে অবস্থিত বেশ কয়েকটি ভষ্মের ভাটীর একটি, এটি। এছাড়াও আমাদের বাগানের মধ্যে দুটি প্রাচীন ইউ গাছ আছে, যার আগের একটা রোমান কবরখানা হিসেবে উপস্থিতির কথা মনে পড়ে যাচ্ছে। সম্প্রতি আমাদের নতুন আস্তাবল সংযোজনের জন্য জমি তৈরি করার সময়, প্রত্নতাত্ত্বিকরা একটা রোমান মানুষের কঙ্কাল খুঁজে পেয়েছিলেন, যা সমাধিমন্দিরের ঠিক বাইরে কবর দেওয়া হয়েছিল। তাঁর সাথে পট এবং শিল্পবস্তু পাওয়া গিয়েছিল। এটি বিশ্বাস করা হয় যে সম্ভবত তিনি একজন নাস্টেটিস্ট ছিলেন এবং তাই পবিত্র মাটিতে কবর দেওয়ার অধিকার তাঁর ছিল না।
এই লিঙ্কটি আপনার ব্রাউজারে প্রবেশ করান এবং 1902 সালের হাউস অফ অ্যাগনেসের ছবি দেখেন |
<urn:uuid:78820392-2b54-4371-8477-fc7e6295f8eb> | Family and Human Studies
FHS 2400 - Marriage and Family Relations (SS) (3 cr)
Introduction to marriage and the family. Personality, interpersonal relations and society are examined within the context of the family life cycle. Emphasis is placed on the impact of societal and personal choices on the family.
* Syllabus May Vary according to course section, teacher, and days taught. | পারিবারিক ও মানববিদ্যা
এফএইচএস 2400 - বিবাহ ও পারিবারিক সম্পর্ক (3 ক্রস)
বিয়ের বিয়ে এবং পরিবার (পর্ব) (3 ক্রস)
বিবাহ এবং পরিবারের প্রসঙ্গ। পরিবার জীবন চক্রের প্রেক্ষাপটে ব্যক্তিত্ব, আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্ক এবং সমাজ অধ্যয়ন করা হয়। পারিবারিক জীবনে সামাজিক ও ব্যক্তিগত পছন্দের প্রভাবের উপর জোর দেওয়া হয়.
* কোর্সের অধ্যায় অনুযায়ী শিক্ষক এবং পাঠদানের দিনের ভিন্নতা অনুসারে সিলেবাস পরিবর্তিত হয়। |
<urn:uuid:f3acdd64-d772-4cf8-9cc0-a944afbdd509> | Brief report on map showing the relative vulnerability of the Atlantic coast to changes due to future rise in sea level. Includes links to similar maps in Open-file report 2000-178 on the Pacific Coast and 2000-179 on the Gulf of Mexico Coast.
Downloadable data with software showing composite average ocean characteristics (sea-surface temperature and sea-ice concentration). Includes documentation, source code, data, and executable programs for Linux and Microsoft Windows.
We estimated mean volumes of 3.2 billion barrels of oil, 23.63 trillion cubic feet of natural gas, and 721 million barrels of natural gas liquids in this area using a geology-based assessment methodology. | ভবিষ্যতে সমুদ্রস্তরের উচ্চতা বৃদ্ধির ফলে আটলান্টিক উপকূল কতটা ঝুঁকির সম্মুখীন হতে পারে, তার একটি তুলনামূলক চিত্র। প্রশান্ত মহাসাগরীয় উপকূল এবং মেক্সিকো উপসাগর উপকূল জুড়ে ২০০০-১৭৯ সালের প্যাসিফিক কোস্ট রিপোর্ট ২০০০-১৭৯ এর সাথে অনুরূপ মানচিত্রের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
সফ্টওয়্যার সহ ডাউনলোডযোগ্য ডেটা সমুদ্রের যৌগিক বৈশিষ্ট্য (সমুদ্র-গল নদী ঘনত্ব এবং সমুদ্র বরফ ঘনত্ব) দেখায়। লিনাক্স এবং মাইক্রোসফট উইন্ডোজের জন্য ডকুমেন্টেশন, সোর্স কোড, ডেটা এবং এক্সিকিউটেবল প্রোগ্রাম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
জিওলজিকাল মূল্যায়ন পদ্ধতির মাধ্যমে আমরা এই অঞ্চলে ৩.২ বিলিয়ন ব্যারেলের তেলের, ২৩.৬৩ ট্রিলিয়ন ঘনফুট প্রাকৃতিক গ্যাসের এবং ৭২১ মিলিয়ন ব্যারেল প্রাকৃতিক গ্যাসের তরল ভূসংস্থান অনুমান করেছি। |
<urn:uuid:01763931-e0f4-4dbf-b34e-4d164cfe588f> | Creating a new database schema is very easy to do. But creating a schema is only the start. The syntax to create a schema is “CREATE DATABASE new_database”. The database schema is a container that will hold a listing of tables. The schema also records all of the relationships and constraints between the different tables. Depending on the RDBMS there may be a limit to the number of database schemas available. There are typically two to five schemas in any database system. In a three schema configuration, the schemas are typically main which holds most of the data, logs which handles error and activity tracking, and temp which holds temporary tables. This is not the only configuration since some systems house all of this information in one schema and others may use separate schemas for each aspect of the system. | নতুন ডেটাবেস স্কীমা তৈরি করা খুবই সহজ। কিন্তু স্কীমা তৈরি করা কেবল শুরু। স্কীমা তৈরির সিনট্যাক্স হলো “CREATEDatabase newdatabase”। ডেটাবেস স্কীমাটি একটি আধার হিসেবে থাকবে যেখানে টেবিলের তালিকা রাখা থাকবে। স্কীমাটি বিভিন্ন টেবিলের মধ্যে সমস্ত সম্পর্ক এবং সীমাবদ্ধতাগুলিও রেকর্ড করে। ডিবিএমসের উপর নির্ভর করে ডেটাবেস ব্যবস্থার প্রয়োজনের ভিত্তিতে বিভিন্ন সংখ্যক ডাটাবেস স্কিম থাকতে পারে। যেকোনো ডেটাবেস সিস্টেমে সাধারণত দুটি থেকে পাঁচটি স্কিম থাকে। একটি তিন স্কীমা কনফিগারেশনে সাধারণত প্রধান থাকে যা বেশিরভাগ ডেটা, লগ ধারণ করে যা ত্রুটি এবং ক্রিয়াকলাপ ট্র্যাকিং, এবং টেম (ওম) থাকে যা অস্থায়ী টেবিল ধারণ করে। এটা একমাত্র ব্যবস্থা নয় যেহেতু কিছু সিস্টেমে এই সমস্ত তথ্য এক স্কীনশামে রাখা হয় এবং অন্যগুলি সিস্টেমের প্রতিটি দিক জন্য পৃথক স্কীনশাম ব্যবহার করতে পারে। |
<urn:uuid:136884e0-bcef-4948-8651-9ca9d8173e3b> | Cabbage Looper, Trichoplusia niHost: Cole crops such as cabbage, collards, broccoli, cauliflower, and turnips are commonly infested. Cabbage loopers also feed on other vegetables such as lettuce, spinach, celery, parsley, beets, peas, potatoes, and tomatoes. Other hosts include alfalfa, soybeans, and cotton.
Symptoms: Cabbage looper feeding injury closely resembles that of the imported cabbageworm; young larvae scarify the leaves and older larvae eat irregular shaped holes of various sizes. Young plants can be killed by loopers if they destroy the growing point, or they can cause branching in brassicas by early feeding on the growing point. Problems in cabbage include loopers feeding on the head, larvae getting down in the heads at harvest time, and frass (excrement) in the heads. Often, if not controlled, larvae are in broccoli heads at harvest. The larvae are not easily washed out and will go to market with the broccoli. Damage to leafy vegetables is obvious from insect-eaten leaves (large areas can be eaten out). Tomatoes are damaged by larvae feeding on the leaves and by exposing fruit to the sun resulting in sun scald.
Life Cycle: This species overwinters as pupae in the soil or in cocoons on host plants. Adults emerge about the middle of April and larvae are present by late April or early May. The moths are active at night and each female may lay 275 to 350 eggs singly on the upper surface of leaves. Larvae feed for two to four weeks before pupating. The pupal stage lasts for two weeks. With warm temperatures, development of all cabbage looper stages - from egg to adult - takes about 18 to 25 days. Looper activity (egg laying and larval feeding) will decrease as cool weather (50 F) becomes common. There are three to five generations per year and activity continues through most of October in most years.
Description: Cabbage looper moths have a wingspan of 1 1/2 inches. The forewings are grayish brown with a silvery spot resembling a "V" or figure 8 near the center. The hindwings are pale but become darker near the outer margin. Eggs are round, greenish white, and slightly smaller than a pinhead. Newly hatched larvae are green. As they mature they develop white stripes, two on top and two on each side. They have only three pairs of prolegs, two pairs on the abdomen and one pair at the anal end. Larvae move in a characteristic "looping" motion. They reach about 11/5 inches long at maturity. The pupal stage is encased in a loosely woven, white cocoon on the host plant.
Control: Please contact your local county extension office for current information.
Return to Main page | বাঁধাকপি লুপার, ট্রাইকোপসিলাস নিযেদ: কোল ফসল যেমন বাঁধাকপি, কর্কশ, ব্রোকলি, ফুলকপি এবং শালগম সাধারণত আক্রমণ করা হয়। বাঁধাকপির লুপাররা অন্যান্য সবজি যেমন লেটুস, পালং শাক, সেলারি, পালংশাক, বীট, মটর, আলু এবং টমেটো খায়। অন্যান্য হোস্টের মধ্যে রয়েছে আলফাবুয়া, সয়াবিন এবং তুলা.
লক্ষণ: বাঁধাকপি লুপার ফিডিং ক্ষতটি আমদানি করা বাফকিইয়মের কাছাকাছি সাদৃশ্য; তরুণ লার্ভা পাতাগুলি স্কারিফাইড করে এবং বয়স্ক লার্ভা বিভিন্ন আকারের অনিয়মিত আকারের গর্তগুলি খায়। তরুণ উদ্ভিদগুলি লুপারের দ্বারা মারা যেতে পারে যদি তারা ক্রমবর্ধমান বিন্দু ধ্বংস করে বা ক্রমবর্ধমান বিন্দু প্রথমবার খাওয়ানোর দ্বারা ব্রাসিকাতে শাখায় সৃষ্টি করতে পারে। বপনের সমস্যাগুলির মধ্যে আছে মাথায় পোকা, কাটার সময়ে মাথায় নামা ও মাথায় গাঁজিয়া দেওয়া, এবং মাথায় স্প্রের (মল) মধ্যে ফাংগাস (মল থেকে আসা জীবাণু)। অনেক সময়, নিয়ন্ত্রণ না করলে, কাটার সময়ে বাঁধাকপি মাথায় লার্ভা চলে আসে। লার্ভা সহজে ধুয়ে যায় না এবং বাজারে প্রচুর ব্রোকলি নিয়ে যায়। পাতাবহুল পাতা থেকে কীটপতঙ্গের খাবার নষ্ট করে দেয় (বড় বড় অংশ খাওয়ার যোগ্য হতে পারে)। পাতায় খাবার নিয়ে ও ফলের রোদে পুড়ে পুড়ে নষ্ট করে এভাবে জীবন চক্র: এই প্রজাতিরা জীবন থেকে জীবন থেকে পিউপায় পরিণত হয় বা পোষক গাছে কোকুন হয়ে। এপ্রিলের মাঝামাঝি থেকে বয়স্করা বের হয়ে আসে এবং এপ্রিলের শেষ বা মে মাসের প্রথম দিকে লার্ভা থাকে। মথরা রাতে সক্রিয় থাকে এবং প্রতিটি মেয়ে পাতার উপরিভাগ বরাবর একা ২৭৫ থেকে ৩৫০ টি ডিম পাড়ে। লার্ভা দুই থেকে চার সপ্তাহের জন্য খাওয়ানো শেষ করে এবং পিউপি বা পিউপা পর্যায়ে পৌঁছায়। পোকার পুরো পর্যায়টি দুই সপ্তাহের জন্য স্থায়ী হয়। উষ্ণ তাপমাত্রার সাথে, বাঁধাকপি লুপারের সমস্ত পর্যায় - ডিম থেকে প্রাপ্তবয়স্ক পর্যন্ত - প্রায় ১৮ থেকে ২৫ দিন সময় নেয়। ঠান্ডা আবহাওয়া (৫০ ডিগ্রি ফারেনহাইট) সাধারণ হয়ে গেলে লুপের কার্যকলাপ হ্রাস পাবে। বছরে তিন থেকে পাঁচ প্রজন্ম আছে এবং বেশিরভাগ বছরে অক্টোবরের বেশিরভাগ সময় কার্যক্রম চলে।
বিবরণ: বাঁধাকপি লুপার মথের পাখনা ১ 1/2 ইঞ্চি লম্বা হয়। সামনেরগুলি ধূসর বাদামী এবং মাঝখানের দিকে একটি রূপালী "ভি" বা ফিগার ৮ এর মতো চিহ্ন রয়েছে। পিছনের ডানার পালক ফ্যাকাসে কিন্তু বাইরের দিকের প্রান্তীয় অংশে গাঢ়। ডিমগুলি গোলাকার, সবুজাভ সাদা এবং পিনিহার্টের চেয়ে সামান্য ছোট। নবীন লার্ভা সবুজ। যখন তারা বড় হয় তখন সাদা ডোরা, দুটি উপর এবং দুটি করে প্রতিটি পাশে থাকে। তাদের মাত্র তিন জোড়া প্রোলেগ রয়েছে, দুটি পেটে এবং একটি পেটে জোড়া রয়েছে। লার্ভা একটি বৈশিষ্ট্যপূর্ণ "লুপিং" গতিতে চলে। তারা পরিপক্কতার সময় প্রায় ১১/৫ ইঞ্চি লম্বা হয়ে যায়। পোকার পর্যায়টি হোস্ট গাছে একটি আলগা বোনা, সাদা কোষে আবৃত থাকে।
কন্ট্রোল: বর্তমান তথ্যের জন্য দয়া করে আপনার স্থানীয় কাউন্টি সম্প্রসারণ অফিসে যোগাযোগ করুন।
মূল পৃষ্ঠায় ফিরে যান |
<urn:uuid:33474cbb-f55a-4776-b6f5-53ab6a60cf77> | The ancient Greeks were wonderful architects. They invented three types of columns to support their buildings. Each was beautiful. From a distance, each column looked straight, no matter which of the three designs they used. But up close, the columns might actually tilt a bit, or lean left or right, to better support each building. The Greeks wanted things to be beautiful, but they also wanted things to be strong.
Nearly every public building in ancient Greece incorporated one or more of these three designs. Even in ancient Sparta, these three column designs could be found all over town. These designs are still used today. These designs have certainly withstood the test of time. | প্রাচীন গ্রীকরা অসাধারণ স্থপতি ছিল। তারা তাদের ভবনগুলিকে সমর্থন করার জন্য তিন ধরণের স্তম্ভ উদ্ভাবন করেছিল। প্রতিটি সুন্দর দেখতে ছিল। দূর থেকে প্রতিটি স্তম্ভ সোজা দেখাত, যে তিনটি নকশা ব্যবহার করত তারা কোন না কোন স্তম্ভ ব্যবহার করত। কিন্তু খুব কাছে গেলে স্তম্ভগুলো আসলে একটু কাত হয়ে যেত, কিংবা বাঁয়ে কিংবা ডানে কাত হয়ে যেত, যাতে প্রতিটি ভবন আরও ভালোভাবে সাপোর্ট পায়। গ্রীকরা চায় জিনিস সুন্দর হোক, কিন্তু চায় জিনিস বেশি মজবুত হোক।
প্রাচীন গ্রিসের প্রায় প্রতিটি সরকারি ভবনেই এই তিন ধরনের নকশার অন্তত একটি করে নকশা ছিল। এমনকি প্রাচীন স্পার্টা শহর জুড়ে এই তিন কলামের নকশা দেখতে পাওয়া যায়। এই নকশাগুলি আজও ব্যবহৃত হয়। এই নকশাগুলি অবশ্যই সময়ের পরীক্ষায় টিকে রয়েছে। |
<urn:uuid:da095982-079e-4c6d-b0f9-27d5182080fa> | Fall is when a lot of the amphibians that hatched earlier in the year complete the aquatic phase of their life cycle and make the move to dry land. Metamorphosis is quite a feat, and can be a treacherous time.
Metamorphosing amphibians are found around the saturated edges of their natal pools throughout late summer and into fall, hiding among wet leaves and under cover objects, as they complete their change into terrestrial animals.
|Spotted salamander metamorph. Photo by Burne|
This is a Spotted Salamander (Ambystoma maculatum) that is in the process of completing its metamorphosis. It was found at a vernal pool in Medford, MA this past weekend, and is about 1.5 inches long. Just behind the jaw and in front of the fore-limb is a dark stub, the remnants of the big bushy gills that are so distinctive in pond-breeding salamander larvae. The tail looks short and dark; it is in transition from the larval, flattened, swimming tail, to the rounded adult character.
Finding wee metamorphs is neat, but it’s somewhat dangerous (for them, at least). It’s very easy to step on these delicate little guys and you’d never even know it. Keep an eye out for little wood frogs bounding recklessly around the forest floor, and gently turn logs or leaves at the wet edges of a pool in which you’ve seen eggs or heard a wood frog chorus. Chances are, you’ll get a sweet little reward this time of year. Just don't forget to replace cover objects you turn - remember it's someone's house! | পতন হল যখন সেই সমস্ত উভচর প্রাণীদের জন্মগ্রহণ করার আগেই বছরের জলভাগের পর্যায়ে সম্পূর্ণ হয়ে যায় এবং শুকনো জমিতে চলে যায়। রূপান্তর বেশ কঠিন সময় হতে পারে, এবং একটি ফাঁদ হতে পারে.
রূপান্তরিত উভচরদের গ্রীষ্মের শেষের দিকে এবং শরত্কালে তাদের জন্মদিন পুলগুলির গভীর চারপাশে পাওয়া যায়, ভেজা পাতা এবং কভার বস্তুগুলির মধ্যে লুকিয়ে, কারণ তারা স্থলজ প্রাণীর মধ্যে রূপান্তর সম্পূর্ণ করে।
|Spotted salamander রূপান্তর. ছবিঃ ব্রিন|
এটি একটি স্পটলেস স্যালামান্ডার (অ্যামবায়স্টোমা ম্যাকুলেটাম) যা তার রূপান্তর সম্পূর্ণ করার প্রক্রিয়ায় রয়েছে। এটা গত সপ্তাহেরিডে এমএ এর মেডফোর্ডের একটি বসন্ত পুলে পাওয়া গেছে এবং প্রায় ১.৫ ইঞ্চি লম্বা। চোয়ালের পিছনে এবং সামনের দিকে একটি গাঢ় স্টাব রয়েছে, বড় বুশউডের প্রজাতির স্যালামেন্ডার লার্ভা পুকুরের-বুনো গিলের অবশিষ্টাংশ। লেজ ছোট এবং কালো, এটা পরিবর্তন থেকে লার্ভা, চাপা, সাঁতার লেজ, থেকে গোলাকার প্রাপ্তবয়স্ক চরিত্রের মধ্যে।
Wee রূপচর্যাবাদী খুঁজে পাওয়া পরিপাটি, কিন্তু এটা একটু বিপজ্জনক (তাদের জন্য, জন্য)। এই সূক্ষ্ম ছোট শিশুদের পা দিয়ে পদচারণা এবং আপনি এমনকি এটা জানতে হবে না। খুঁজে বের করো ছোট কাঠের ব্যাঙের ঝাঁপটানো চিৎকার, এবং মৃদুভাবে দোলাও পুলের ভেজা কিনারায় গাছের গুঁড়ি কিংবা পাতা, যেখানে তুমি ডিম দেখেছ অথবা কাঠের ব্যাঙের শব্দ শুনেছ। সম্ভাবনা হল যে তুমি এই বছর খুব মিষ্টি একটা পুরষ্কার পাবে। কভার বস্তু পরিবর্তন করতে ভুলবেন না - কারও বাড়ি স্মরণ করুন! |
<urn:uuid:92ec6730-06bd-44aa-9b1f-fb0b169cc807> | The past two decades of 3D global simulations of convective dynamos have improved our understanding of how stars and planets generate their magnetic fields. However, no global dynamo simulation has yet been able to afford the spatial resolution required to simulate the turbulent convection which exists in the low-viscosity fluid interiors of these bodies. They have all employed greatly enhanced "eddy" diffusivities to crudely account for the transport and mixing by the small unresolved (subgrid scale) turbulence and to numerically stabilize the low resolution numerical solutions. Consequently convection in most numerical simulations has been laminar with spatial scales comparable to the size of the convection zone instead of being a broad spectrum of anisotropic heterogeneous turbulence. Many dynamo simulations have also ignored density stratification, which is a major source of vorticity in rotating turbulent convection. So, how robust are the results of the current models? We will not know until next-generation dynamo models are run at much higher spatial resolution and much lower viscosity, which will require more computational resources and improved numerical methods. In the mean time we can get some insight by testing 2D models, which, although lack the correct geometry, can simulate strong turbulence within a large density stratification. Current 2D tests reveal important issues regarding convective penetration, gravity waves, Alfven waves and the maintenance of differential rotation. | গত দুই দশকে থ্রিডি গ্লোবাল সিমুলেশনে সংগঠিত পরিচলনক্ষম ডায়নামোজের বিগত দুই দশকে নক্ষত্র ও গ্রহসমূহ কিভাবে তাদের চৌম্বক ক্ষেত্র তৈরি করে তার সম্পর্কে আমাদের আরও ভাল ধারণা হয়েছে। যাইহোক, কোনও বিশ্বব্যাপী ডায়নামো সিমুলেশনে এখনও সক্ষম কোনও ডায়নামো সিমুলেশনে এই জাতীয় বস্তুর নিম্ন সান্দ্রতা তরল অভ্যন্তরে বিদ্যমান স্পন্দনশীল পরিচলনকে অনুকরণ করার জন্য প্রয়োজনীয় স্থানিক রেজোলিউশন থাকতে পারে। তারা সব অসামঞ্জস্যপূর্ণ (সাবগ্রিড স্কেল) তরঙ্গ দ্বারা পরিবহন এবং মিশ্রণকে সূক্ষ্মভাবে হিসাব করার জন্য এবং নিম্ন রেজোলিউশনের সংখ্যাগত সমাধানের সংখ্যাসূচক স্থিরায়ন করার জন্য উচ্চমানের "এড্ভো" ডিফিউজিটিস ব্যবহার করেছে। অধিকাংশ সংখ্যাসূচক সিমুলেশনে পরিচলন কক্ষ তাপমাত্রাকে সমবাহু মিশ্র তরল অস্থিরতা পরিবর্তে পরিচলন অঞ্চলের একটি বিস্তৃত বর্ণালী সঙ্গে নিম্নরূপে সীমাবদ্ধ করা হয়েছে। অনেক ডায়নামো সিমুলেশনগুলিও ঘনত্ব স্তরবিন্যাসকে উপেক্ষা করেছে, যা ঘূর্ণনকারী তরল সংমিশ্রণের পরিচলন অঞ্চলের একটি প্রধান উৎস। তাহলে, বর্তমান মডেলগুলোর ফলাফল কতটা মজবুত? আমরা আগামী-প্রজন্মের ডায়নামো মডেলগুলো অনেক বেশি স্থানিক রেজোলিউশনে এবং অনেক কম সান্দ্রতা নিয়ে চালানো পর্যন্ত জানতে পারব না, যার জন্য আরও বেশি কম্পিউটিং রিসোর্স এবং উন্নত সংখ্যাগত পদ্ধতির প্রয়োজন হবে। ইতিমধ্যে আমরা 2D মডেল পরীক্ষা করে কিছুটা ধারণা পেতে পারি, যা সঠিক জ্যামিতি না থাকলেও, একটি বড় ঘনত্ব স্তরবন্দরের মধ্যে শক্তিশালী অস্থিরতা অনুকরণ করতে পারে। বর্তমান 2D পরীক্ষাগুলি কম্প্রেসিভ পেনিট্রেশন, গ্রাভিটি ওয়েভস, আল্ফভেন ওয়েভস এবং ডিফারেনশিয়াল ঘূর্ণন সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা প্রকাশ করে। |
<urn:uuid:dc5a0cdd-17a8-4a0b-a100-0302e6a68c20> | Send an E-Postcard of:
Multiple articles from The New-Haven Gazette and The Connecticut Magazine newspaper regarding Shays' Rebellion
(c) Pocumtuck Valley Memorial Association, Deerfield MA. All rights reserved.
Contact us for information about using this image.
The actions in January, 1787, at the Springfield Arsenal, caused concern in states other than Massachusetts. This newspaper from New Haven, Connecticut, reports that Daniel Shays and 1000 of his followers were in Columbia County, New York, and that General Lincoln asked permission from that Governor to enter the state in pursuit. Regulators were staying in New Lebanon, New York and traveled over the border to Stockbridge, where they attacked and looted the town, taking thirty-two prisoners, but Shays was not one of them. The letters from Benjamin Lincoln refer to the skirmish on February 27, 1787, in the town of Sheffield, Massachusetts. Government supporter Colonel John Ashley had assembled a company of eighty men from Great Barrington and Sheffield and proceeded to the western border of Sheffield. There the company met Captain Perez Hamlin and his men who had ransacked Stockbridge. A deadly battle ensued. In just six minutes, two regulators, one prisoner and one of Ashley's men were killed, and thirty regulators were wounded including one man who later died. With help from reinforcements from Lenox, Ashley took one hundred fifty prisoners. Lincoln states in his letter to the governor that he had received information that Daniel Shays and some of his supporters had been seen in Vermont, which was true.
top of page | সরাসরি প্রেরণ করুন নিম্নোক্ত বিষয়ে শাইস রেবেলিয়ন সম্পর্কে দ্য নিউ-হেভেন গেজেট ও দ্য কানেকটিকাট ম্যাগাজিন সংবাদপত্রের একাধিক সংখ্যা
(গ) পোকামাটাক ভ্যালি মেমোরিয়াল অ্যাসোসিয়েশন, ডিয়েমসফুট এমএ। সব অধিকার সংরক্ষিত.
এই ছবি ব্যবহার করার ব্যাপারে আমাদের অবগত করার জন্য জানান.
জানুয়ারীর কর্ম, ১৭৮৭, স্প্রিংভার্স আর্মরেস্টে স্টেটস বাদেও উদ্বেগ উৎপাদন করে। কানেকটিকাটের নিউ হ্যাভেনের এই পত্রিকাটি রিপোর্ট করে যে ড্যানিয়েল শেস এবং তার ১০০০ জন অনুসারী নিউ ইয়র্কের কলাম্বিয়া কাউন্টিতে ছিল এবং জেনারেল লিংকন ঐ রাজ্যের ভেতরে প্রবেশের জন্য সেই রাজ্যের গভর্নরের কাছে অনুমতি চায়। নিয়ন্ত্রকরা নিউ লেবানন, নিউইয়র্কে অবস্থান করছিল এবং সীমান্ত অতিক্রম করে স্টকসব্রিজে পালিয়ে যায়, যেখানে তারা শহরে হামলা চালায় এবং লুটপাট করে, যেখানে তারা তেরোজন বন্দিকে হত্যা করে, কিন্তু শেইস তাদের একজন ছিল না। বেঞ্জামিন লিংকনের চিঠি থেকে ২৭ ফেব্রুয়ারি ১৭৮৭ সালের শেফিল্ড শহরের যুদ্ধের কথা জানা যায়, সরকারের সমর্থক কর্ণেল জন অ্যাশলি গ্রেট বারটোন এবং শেফিল্ড থেকে আশি জন পুরুষ সংগ্রহ করে শেফিল্ডের পশ্চিম সীমান্তে চলে যান। সেখানে সেখানে কোম্পানির ক্যাপ্টেন পেরেজ হ্যামলিন এবং তার লোকেদের সাথে দেখা হয় যারা স্টক্বিশকে লুঠ করেছিল, মারাত্মক যুদ্ধ চলেছিল। মাত্র ছয় মিনিটের মধ্যে, দুইজন নিয়ন্ত্রক, একজন বন্দী এবং অ্যাশলের একজন লোক মারা যায়, এবং ত্রিশজন নিয়ন্ত্রক আহত হন, যার মধ্যে একজন পরে মারা যান। লেনহক্সের কাছ থেকে আরও সৈন্য সংগ্রহের সহায়তায় অ্যাশলি একশ পঞ্চাশ জন বন্দীকে নিয়ে নেন। লিংকন গভর্নরের কাছে লেখা তার চিঠিতে বলেন যে, ড্যানিয়েল শেস এবং তার কিছু সমর্থকদেরকে ভারমন্টে দেখা গিয়েছিল বলে তিনি খবর পেয়েছিলেন।
প্রথম পাতা থেকে |
<urn:uuid:7f78fa2d-3e40-456f-9cca-13497c0a6d9c> | How We Hear
Parts of the Ear: Outer Ear | Middle Ear | Inner Ear
Hearing is one of the five senses. It is a complex process of picking up sound and attaching meaning to it. The ability to hear is critical to understanding the world around us.
The human ear is a fully developed part of our bodies at birth and responds to sounds that are very faint as well as sounds that are very loud. Even before birth, infants respond to sound.
So, how do we hear?
The ear can be divided into three parts leading up to the brain – the outer ear, middle ear and the inner ear.
- The outer ear consists of the ear canal and eardrum. Sound travels down the ear canal, striking the eardrum and causing it to move or vibrate.
- The middle ear is a space behind the eardrum that contains three small bones called ossicles. This chain of tiny bones is connected to the eardrum at one end and to an opening to the inner ear at the other end. Vibrations from the eardrum cause the ossicles to vibrate which, in turn, creates movement of the fluid in the inner ear.
- Movement of the fluid in the inner ear, or cochlea, causes changes in tiny structures called hair cells. This movement of the hair cells sends electric signals from the inner ear up the auditory nerve (also known as the hearing nerve) to the brain.
The brain then interprets these electrical signals as sound. | আমরা যেভাবে শুনি
বহিঃকর্ণ (Oরোভার)-এর অংশ : বহিঃকর্ণ | মধ্যকর্ণ | অন্তঃকর্ণ
শুনতে পাওয়া পাচটি (পাঁচটি) ইন্দ্রিয়ের মধ্যে একটি। এটি হলো শব্দের গ্রহণ ও তার অর্থযোজনার একটি জটিল প্রক্রিয়া। চারপাশের পৃথিবী বোঝার জন্য শ্রবণশক্তি গুরুত্বপূর্ণ।
জন্মের সময় মানুষের কান আমাদের শরীরের একটি পূর্ণভাবে উন্নত অংশ এবং সেই সব শব্দের প্রতি সাড়া দেয় যেগুলো খুব ক্ষীণ এবং সেই সব শব্দ যা খুব জোরে হয়। জন্মের আগেই শিশুরা শব্দ শোনে.
তাহলে আমরা কীভাবে শুনি?
কানটি মস্তিষ্ক পর্যন্ত তিনটি অংশে ভাগ করা যায় – কানের বাইরের অংশ, মধ্য কান এবং কানের ভিতরের অংশ।
- কানের বাইরের অংশটি হল কান খাল এবং কানের পর্দা। শব্দ কান দিয়ে নিচে গিয়ে ইউসুফের কানের পর্দা ভেদ করে ভিতরে আঘাত করে।
- মধ্যকর্ণ কানের পর্দার পেছনের একটি স্থান যেখানে হাড়ের কতগুলো অস্থি অস্কিল নামে পরিচিত। ক্ষুদ্রাস্থির এই শৃঙ্খলটি একপ্রান্তের কানের পর্দার সঙ্গে এবং অপর প্রান্তের কানের ফুটো দিয়ে যুক্ত থাকে। হার্টের দপদপানি থেকে অসডাইটগুলি স্পন্দিত হতে থাকে যা ফলস্বরূপ অভ্যন্তরীণ কানের তরলের আন্দোলন তৈরি করে।
- অভ্যন্তরীণ কানের তরলের আন্দোলন, বা কোক্লিয়া, চুলকোয়া নামক ছোট কাঠামোর পরিবর্তন ঘটায়। হেয়ার কোষগুলির এই আন্দোলন ভিতরের কান থেকে কানের স্নায়ুতে (শ্রবণ নাড়ি হিসাবেও পরিচিত) শব্দ সংকেত পাঠায় মস্তিস্কে.
মস্তিষ্ক তখন এই বৈদ্যুতিক সংকেতকে শব্দ হিসেবে ব্যাখ্যা করে। |
<urn:uuid:0e256996-4ea2-4079-9051-23d43cc04a60> | Chronic diseases like cancer, diabetes, and lung cancer are now the leading cause of deaths worldwide, according to a new World Health Organization report.
U.N. Secretary-General Ban Ki-moon is calling the situation a "public health emergency in slow motion."
Chronic diseases cause nearly two-thirds of all deaths worldwide. In the U.S., chronic illnesses kill nearly nine out of 10 people.
The common risk factors behind most those ailments are bad habits.
Next week, the U.N. General Assembly will hold its first summit to address chronic diseases.
They will focus on risk factors like tobacco use, alcohol abuse, unhealthy diets, and physical inactivity. | ক্যান্সার, ডায়াবেটিস এবং ফুসফুস ক্যান্সারের মতো ক্রনিক অসুখ-বিসুখ এখন বিশ্বে মৃত্যুর শীর্ষ কারণ বলে জানিয়েছে বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা।
ইউএনের মহাসচিব বান কি মুন পরিস্থিতি “ধীর নাড়াতে থাকা” বলে অভিহিত করেছেন।
ক্রনিক অসুখের কারণে বিশ্বে যত মৃত্যু হয়, তার প্রায় দুই তৃতীয়াংশই হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে দীর্ঘস্থায়ী অসুস্থতায় প্রতি ১০ জনের মধ্যে প্রায় নয়জন মারা যায়।
বেশিরভাগ অসুস্থতার পিছনে সাধারণ ঝুঁকির কারণগুলি হ'ল খারাপ অভ্যাস।
পরের সপ্তাহে, ইউএন সাধারণ পরিষদ তার প্রথম শীর্ষ সম্মেলনে দীর্ঘস্থায়ী রোগ নিয়ে আলোচনা করবে।
তারা তামাক ব্যবহার, অ্যালকোহল অপব্যবহার, অস্বাস্থ্যকর খাদ্য এবং শারীরিক নিষ্ক্রিয়তার মতো ঝুঁকির কারণগুলিতে মনোনিবেশ করবে। |
<urn:uuid:ca77b4e6-b700-4ff8-9342-58e753ff052d> | Integration is an important calculus topic that has a variety of applications. Area is one of the most important applications of the definite integral. However, the boundaries of some regions are irregular, and it is therefore difficult to create a definite integral that will closely approximate the region's area. The state of Virginia is one such region.
In this project you will use Riemann sums and the computer algebra system MAPLE to begin your investigation of the area of a complex region. More specifically you will mark boundary points on a map of Virginia (excluding the Eastern Shore) and then import their coordinates to a MAPLE worksheet. You will then learn the MAPLE commands for plotting these points and the rectangles, trapezoids, and parabolas they define. In addition you will use MAPLE to find the area of these sub-regions and to approximate the total area.
|Julie Clark, Caren Diefenderfer, and Trish Hammer are in the Department of Mathematics and Statistics at Hollins University. Steve Hammer is in the Department of Mathematics at Virginia Western Community College.| | ইন্টিগ্রেশন একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্যালকুলাস বিষয় যার বিভিন্ন প্রয়োগ আছে। ক্ষেত্রফল নির্দিষ্ট কিভিটের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োগগুলির একটি। যাইহোক, কিছু অঞ্চলের সীমানা অনিয়মিত হয় এবং এটি একটি নির্দিষ্ট কিভিট তৈরি করা কঠিন, যা এলাকার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে মিলে যাবে। ভার্জিনিয়া রাষ্ট্র এমন একটি এলাকা।
এই প্রকল্পে আপনি রিমান যোগফল এবং কম্পিউটার আলজাবর পদ্ধতিMAPLE ব্যবহার করে একটি জটিল এলাকার এলাকা শুরু করতে হবে। আরও নির্দিষ্টভাবে, ভার্জিনিয়ার মানচিত্রে সীমানা পয়েন্ট চিহ্নিত করুন (পূর্ব উপকূল ব্যতীত) এবং তারপর তাদের স্থানাংক একটিMAPLE ওয়ার্কশিট-এ আমদানি করুন। তারপরে আপনি এই পয়েন্টগুলি এবং তারা যে আয়তক্ষেত্র, ট্রাপিজয়েড এবং প্যারাবেলগুলি সংজ্ঞায়িত করে সেগুলির জন্য ম্যাপেলের কমান্ডগুলি শিখবেন। এর পাশাপাশি, তুমি এলাকাগুলোর ক্ষেত্রফল এবং মোট ক্ষেত্রফল অনুমান করার জন্য মারকোপোলা মানচিত্র ব্যবহার করবে।
|জুলি ক্লার্ক, ক্যারন ডিফাইটারফার এবং ট্রিশ হ্যামার হলিনস বিশ্ববিদ্যালয়ের গণিত ও পরিসংখ্যান বিভাগে আছে। স্টিভ হ্যামার ভার্জিনিয়া ওয়েস্টার্ন কমিউনিটি কলেজের গণিত বিভাগে আছে। থাকেনি। |
<urn:uuid:5261a577-a810-4079-a1cb-acb76a9c9103> | by Toni Morrison
Tar Baby and the Deweys
The Deweys are three neighborhood boys who live with Eva. Although they look very different from each other when they first arrive, everyone starts to treat them like a single entity, and soon no one can tell them apart. The Deweys are involved in the tunnel collapse at the end of the novel, and everyone assumes that they die, but no one ever finds their bodies.
Tar Baby is a white alcoholic who keeps to himself. He's quiet and introverted, but he doesn't bother anyone. He also dies in the tunnel accident, which probably suits him just fine, since all he wants from Eva's house is a place to die.
Why are these characters important? Well, these are the people who surround Sula as she's growing up, sharing her home and table. They aren't the most emotionally stable bunch, and this likely has an impact on Sula. They are perhaps one reason she loves Nel's house so much. There aren't any neighborhood boys or drunks there, and Sula can just enjoy the peace and quiet. | by টনি মরিসন
Toni Morrison (জন্ম টনি মরিসন, জানুয়ারি ২৫, ১৯৬০) একজন মার্কিন গীতিকার, সুরকার, সঙ্গীত পরিচালক, এবং রেকর্ড প্রযোজক। তিনি ১৯৯০-এর দশকের ব্যান্ডদল দ্য ডেয়ো'স এর প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে সর্বাধিক পরিচিত। ডেয়ো'রা আশেপাশের তিনটি বাড়ি দখল করে আছে। ডেয়ো'গুলো হল (ইংরেজি: The Dহারা) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের টেনেসি অঙ্গরাজ্যের মেম্ফিস শহরের একটি প্রতিবেশী এলাকা। ডিউকসগুলি উপন্যাসের শেষে সুড়ঙ্গ ধসে পড়ে জড়িত এবং প্রত্যেকে বিশ্বাস করে যে তারা মারা যায়, কিন্তু কেউ তাদের মৃতদেহ কখনও খুঁজে পায় না।
তার বেবি একটি সাদা মদ্যপ যিনি নিজেকে একা রাখেন। তিনি শান্ত এবং অন্তর্মুখী, তবে কাউকে বিরক্ত করেন না। সে নিজেও খুন হয় টানেল দুর্ঘটনায়, যা সম্ভবত তার জন্য ভালো, যেহেতু ইভার বাড়ির থেকে সে সবকিছুই চায়, মরতে তারা খুব বেশি আবেগগতভাবে স্থিতিশীল দল নয়, এবং এটি সম্ভবত সুলার উপর একটি প্রভাব ফেলে। তারা সম্ভবত এক কারণ সে নেল এর বাড়ি এতটাই ভালবাসে। সেখানে কোন না, আশেপাশের ছেলে বা মাতাল নেই এবং সুলা কেবল শান্ত এবং শান্ত উপভোগ করতে পারে। |
<urn:uuid:c072c74b-aa65-408a-95ed-fe6cee88711f> | Health Watch — Caring for Kids: In the Kitchen
Health Watch is a Public Service of the Office of News and Publications and is intended to provide general information only and should not replace the advice of a medical professional. You should contact your physician if you have questions about any of these topics.
Taking care of children is a big responsibility. This week on Health Watch, we’ll talk about keeping children safe and healthy. While getting children involved in planning and preparing meals is a good way to help them learn about nutrition, Dr. Pam Okada, a pediatrician and emergency department physician at UT Southwestern Medical Center, says children need to be supervised in the kitchen.
Very small children may not understand the dangers of the stove, sharp objects or hot foods. Keep hot dishes where children can’t reach them or pull them down on themselves with appliance cords or tablecloths. Give children kitchen tasks that don’t involve sharp objects or heat, and don’t leave them alone in the kitchen.
Visit http://www.utsouthwestern.org/patientcare/medicalservices/pediatrics.html to learn more about UT Southwestern’s clinical services in pediatrics.
Health Watch is heard Monday through Friday nationwide on ABC Satellite Radio. Call your local radio station and ask if they carry the program. | হেলথওয়াচ — বাচ্চাদের খাবার নিয়ে: রান্নাবান্না (ক্রিয়া করা)
হেলথওয়াচ সংবাদ এবং প্রকাশন বিভাগের একটি সাধারণ সেবা এবং শুধু সাধারণ তথ্য প্রদান করে, এবং তা চিকিৎসা পেশাজীবীদের পরামর্শের বিকল্প হতে পারে না। আপনার যদি এই বিষয়গুলি সম্পর্কে কোন প্রশ্ন থাকে তবে আপনার ডাক্তারের সাথে যোগাযোগ করা উচিত।
শিশুদের যত্ন নেওয়া একটি বড় দায়িত্ব। এই সপ্তাহে হেলথ ওয়াচে, আমরা শিশুদের নিরাপদ এবং সুস্থ রাখার বিষয়ে কথা বলব। সন্তানদের খাবার পরিকল্পনা এবং প্রস্তুত করার কাজে জড়িত করা তাদেরকে পুষ্টি সম্পর্কে শিক্ষা দিতে সাহায্য করার একটি ভালো উপায়, ডা. আপ্তবাক্য: শিশুদের রান্নাঘরের রান্নাঘরে পর্যবেক্ষণের দরকার নেই।
খুব ছোট্ট শিশুরা চুলার বিপদ, ধারালো জিনিস বা গরম খাবারের বিপদ বুঝতে পারে না। শিশুদের নাগালের বাইরে রাখতে বা হাতলযুক্ত তোয়ালে বা টেবিলের চপারে তাদের টেনে তুলতে যেখানে গরম খাবার রাখা যাবে না সেখানে গরম খাবার রাখুন। বাচ্চাদের রান্নাঘরের কাজগুলি দিন যা ধারালো জিনিস বা তাপ জড়িত নয় এবং তাদের রান্নাঘরে একা রেখে যাবেন না।
http://www.utsouthwestern.org/p ফেরদৌস হোম | চিকিৎসা সেবা / শিশুস্বাস্থ্য | পৃষ্ঠাতে যান এবং রুবারবেলে UTS আহাম্মদওয়েস্টার্ন শিশু স্বাস্থ্যে ক্লিনিকাল পরিষেবাদি সম্পর্কে আরও জানতে পড়ুন।
হেলথ ওয়াচ সোমবার থেকে শুক্রবার সারা দেশে এবিসি স্যাটেলাইট রেডিওতে শোনা যায়। আপনার স্থানীয় রেডিও স্টেশনে ফোন করুন এবং জিজ্ঞাসা করুন যে তারা প্রোগ্রামটি বহন করেন কিনা। |
<urn:uuid:01da0c1b-ade1-4e83-a36d-2fad370fbf2b> | |This article needs additional citations for verification. (July 2009)|
The Sachsenwald is a forest near Hamburg, Germany. It is an unincorporated area in the amt Hohe Elbgeest. It derives its name, which is in English: Saxon wood, from being located in the former Duchy of Saxe-Lauenburg, earlier also called Lower Saxony, now mostly covered by the District Herzogtum Lauenburg (Duchy of Lauenburg). The Sachsenwald has an area of 68 km2. It was given to Otto von Bismarck in 1871 for his achievements for Germany.
- Information about the Sachsenwald (German) | এই নিবন্ধটি যাচাই বাছাইয়ের জন্য অতিরিক্ত সূত্র প্রয়োজন। (জুলাই ২০০৯)
স্যাক্সেনভাল্ড জার্মানির হামবুর্গ শহরের কাছে অবস্থিত একটি বনাঞ্চল। এটি আমট হোহ আল্বগেস্ট এলাকায় একটি অন্তর্ভুক্ত এরিয়া। এটি তার নাম পায়, যা ইংরেজিতে স্যাক্সনের কাঠ, যা পূর্ববর্তী ডিউচি অফ স্যাকসে-লাউয়েনবার্গ-এ অবস্থিত, আগে আরও বলা হত লোয়ার স্যাক্সন, এখন বেশিরভাগই জেলাটিকে হারজগটাম লাউবেনফেনবার্গ (ডিউচি অফ লাউয়েনবার্গ) দ্বারা আচ্ছাদিত। স্যাক্সনের ওয়াল্ডের আয়তন ৬৮ বর্গ কিলোমিটার। এটি ১৮৭১ সালে অটো ভন বিসমার্ককে জার্মানির জন্য তার কৃতিত্বের জন্য দেওয়া হয়েছিল।
- সুইজারল্যান্ডের শচসেনওয়াল্ড (জার্মান) সম্পর্কে তথ্য |
<urn:uuid:e07904fa-47d0-4d12-915b-6368a2838413> | Research that fails to impact practice is a problem in any arena, and education is no exception. Teachers have many reasons for not implementing practices based on research. Too often research is unknown to teachers, locked away in journals that teachers and schools cannot afford. Beyond the cost of access, much of the best research is generally written for higher academic audiences and not easily digested by a busy and distracted practicing teacher. Transforming research into improved practice takes time, effort and patience, and is made easier in a professional community who share ideas and experiences. Teachers are constantly improving their practice, but too often the improvements are driven by personal failures or anecdotal evidence, not the quality results of dedicated educational researchers. This is a crippling inefficiency in the field of education, one that is largely self-imposed and tied to traditional practices held in place by the inertia of our experience.
Research strongly suggests that teachers could improve student learning by using formative assessment. Chapter tests and final exams are summative: they summarize the knowledge and skills a student has acquired, and are generally assigned a fixed grade. In fact, any assignment or task assigned a fixed and lasting grade can be considered summative, at least in part. Formative assessment, in contrast, focuses on improvement rather than final measurement. Teachers use formative assessment to adapt their teaching, and students, equal partners in the process, use feedback and self-monitoring to improve their knowledge and skills.
For any classroom teacher, the concept of formative assessment should be comprehensible and implementation should not be impeded by any significant obstacles. So why don't more teachers practice proper formative assessment? I suggest two simple reasons, reasons that could be eliminated by improved understanding between teachers, administrators, teachers, and parents.
Reason 1: Teachers think they're already doing formative assessment. My early understanding of summative versus formative assessment came from my curriculum director, who simply defined the two this way: "Summative assessments are tests and quizzes you grade, and formative assessments are anything you use to guide your instruction. You are already doing formative assessment all the time." These definitions were vague and incomplete, but not necessarily incorrect. The real problem was the message that we were "already doing formative assessment." Why then should we, a room full of teachers feeling burdened yet open to new ideas, seek to improve our practice of something we were apparently already doing? Just as with students, there is danger in false praise. Even worse, I knew my questioning techniques in whole-class activities were lacking. Had I been properly introduced to formative assessment, I may have improved my questioning practices and sought better ways to assess student understanding. I shouldn't have been led to think I was doing something well when in reality, I wasn't, or denied access to information that would have helped me improve.
Reason 2: Teachers are pressured to assess performance with grades. Grading practices can influence assessment practices, and pressure to assign grades for all classroom activity can inhibit the use of true formative assessment. In a world of 24/7 access to online gradebooks, parents and students expect to see near real-time measures of progress and achievement on their computer screens. To expect the full benefits of formative assessment, students must invest themselves in the improvement process as much as teachers. Once a teacher assigns a grade to a task, the message received by the student and parent is of summation – the task is complete, learning has been measured, and it's time to move on to the next task. The teacher might not want to send this message, but what's important is the message received by the student, not what was intended by the teacher. The sophisticated give-and-take of formative assessment is best recorded and measured outside the simple percentages and averages calculated by our technically limited gradebooks.
Formative assessment is understandable and practical, but inhibited by false assumptions. Administrators falsely assume teachers already know and use it, and teachers falsely assume students are willing and able to translate a summative grade into formative feedback. Fortunately, both of these obstacles can be overcome through better a understanding of formative assessment, improved communication, and a commitment to collaboration. Teachers, students, and parents alike should welcome an increased focus on improvement, instead of the summative and often harsh dependence on grades and percentages. Summative assessments and grades might be more familiar, but that doesn't make them easier or more beneficial. | চর্চায় প্রভাব ফেলতে ব্যর্থ গবেষণা একটি সমস্যা যা যেকোনো ক্ষেত্রেই সমস্যা, এবং শিক্ষাও এর ব্যতিক্রম নয়। শিক্ষকরা গবেষণার উপর ভিত্তি করে অনুশীলন কার্যকর না করার অনেক কারণ রয়েছে। প্রায়শই গবেষণা শিক্ষকদের কাছে অজানা থাকে, যা শিক্ষকদের এবং বিদ্যালয়গুলিকে ভাড়া দিতে পারে না এমন জার্নালে তালাবদ্ধ থাকে। প্রবেশের খরচের বাইরে, সেরা গবেষণার বেশির ভাগ অংশ সাধারণত উচ্চতর একাডেমিক শ্রোতাদের জন্য লিখিত হয় এবং একজন ব্যস্ত এবং বিভ্রান্তিকারী অনুশীলনকারী শিক্ষকের দ্বারা সহজে হজম হয় না। গবেষণা উন্নত অনুশীলনে রূপান্তরিত করার জন্য সময়, প্রচেষ্টা এবং ধৈর্য প্রয়োজন, এবং একটি পেশাদার সমাজে তৈরি করা হয় যা ধারণা এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেয়। শিক্ষকরা তাদের অনুশীলন ক্রমাগত উন্নতি করছে, কিন্তু প্রায়ই উন্নতি ব্যক্তিগত ব্যর্থতা বা উদাহরণমূলক প্রমাণের দ্বারা চালিত হয়, উৎসর্গীকৃত শিক্ষাগত গবেষকদের গুণমান ফলাফল নয়। এটি শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি স্থবির অদক্ষতা, যা মূলত আমাদের অভিজ্ঞতার জড়তা দ্বারা স্থিরীকৃত এবং আমাদের শিক্ষার ঐতিহ্যিক অনুশীলনের সাথে আবদ্ধ।
গবেষণা জোর দিয়েছে যে শিক্ষকরা গঠনমূলক মূল্যায়ন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীর শিক্ষার উন্নতি করতে পারে। অধ্যায় পরীক্ষা এবং চূড়ান্ত পরীক্ষা মোট স্কোরযুক্ত: এটি একজন শিক্ষার্থী যে জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করেছে তা মোট স্কোরের সাথে যুক্ত করে, এবং সাধারণত একটি নির্দিষ্ট গ্রেড বরাদ্দ করা হয়। প্রকৃতপক্ষে, কোনও নির্ধারিত এবং দীর্ঘস্থায়ী গ্রেড সহ কোনও অ্যাসাইনমেন্ট বা টাস্ক মোট স্কোরের অংশ হিসাবে সম্পন্ন করা যেতে পারে। রূপান্তরিত মূল্যায়ন, এর বিপরীতে, চূড়ান্ত পরিমাপের পরিবর্তে উন্নতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। শিক্ষকগণ তাদের শিক্ষাদানকে মানিয়ে নিতে গঠনমূলক মূল্যায়ন ব্যবহার করেন এবং ছাত্রগণ, প্রক্রিয়ার সমমাত্রিক অংশীদার তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য ফিডব্যাক এবং স্ব-নিরীক্ষণ ব্যবহার করেন।
যেকোন শ্রেণীকক্ষের শিক্ষকের জন্য গঠনমূলক মূল্যায়নের ধারণাটা বোঝা উচিত এবং কোন গুরুত্বপূর্ন বাধা দ্বারা বাস্তবায়ন বাধাগ্রস্থ হওয়া উচিত নয়।
এডমিনিস্ট্রেটর তাহলে কেন আরও শিক্ষকেরা সঠিকভাবে গঠনমূলক মূল্যায়ন অনুশীলন করেন না? দুটি সহজ কারণ, শিক্ষক, প্রশাসক, শিক্ষক এবং পিতামাতার মধ্যে বোঝাপড়া উন্নত করার মাধ্যমে এটি দূর করা যেতে পারে বলে আমি দুটি সহজ কারণ প্রস্তাব করি।
কারণ ১: শিক্ষকরা মনে করে যে তারা ইতিমধ্যেই গঠনমূলক মূল্যায়ন করছে। আমার প্রাথমিক অনুমান এস.কমেন্টারি মূল্যায়ন থেকে আসে আমার পাঠ্যক্রম পরিচালকের থেকে, যিনি কেবল দুটিকে এভাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন: "সমাপ্তিক মূল্যায়ন হল পরীক্ষা এবং কুইজ, আপনি মূল্যায়ন করবেন, এবং ফরম্যাটারি মূল্যায়ন হল আপনার নির্দেশনা দিতে ব্যবহৃত যেকোন কিছু। আপনারা ইতোমধ্যেই গঠনমূলক মূল্যায়ন করে যাচ্ছেন সমস্ত সময়" এই সংজ্ঞাগুলি ছিল অস্পষ্ট এবং অসম্পূর্ণ, কিন্তু অসঙ্গত ছিল না। প্রকৃত সমস্যা ছিল বার্তাটি যে আমরা "ইতোমধ্যেই বিন্যাসমূলক মূল্যায়ন করছি"। তাহলে আমাদের জন্য, একটি কক্ষ জুড়ে থাকা শিক্ষকগণ এই কার্যভারে চাপ অনুভব করছেন অথচ নতুনভাবে কিছু করার জন্য উন্মুক্ত, তারা কেন আমাদের অনুশীলন করতে আগ্রহী হবেন যা আপাতভাবে ইতিমধ্যে করে ফেলছেন? শিক্ষার্থীদের মত, মিথ্যা প্রশংসার ঝুঁকিও রয়েছে। তার চেয়েও খারাপ হল, আমি জানতাম যে আমার প্রশ্ন করার কৌশলগুলি সম্পূর্ণ-ক্লাসের কার্যক্রমে ছিল না। গঠনমূলক মূল্যায়নের সাথে আমাকে পরিচয় করিয়ে দিলে আমি হয়তো আমার প্রশ্ন করার পদ্ধতিগুলি উন্নত করতে পারতাম এবং শিক্ষার্থী বোঝার মূল্যায়ন করার আরও ভাল উপায় খুঁজে বের করতে পারতাম। আমার ভাল কিছু করা উচিত ছিল বলে ভাবা উচিত ছিল না, যখন আসলে আমি ছিলাম না, অথবা তথ্য থেকে আমার সুবিধা ছিল এমন তথ্য থেকে বাদ পড়ার যে আমাকে সাহায্য করবে।
কারণ ২: শিক্ষকদের গ্রেডের সাথে কর্মদক্ষতা পরিমাপ করার জন্য চাপ দেওয়া হয়। গ্রেডিং পদ্ধতিগুলি মূল্যায়ন পদ্ধতির উপর প্রভাব ফেলতে পারে, এবং শ্রেণীকক্ষে সমস্ত কার্যক্রম সম্পাদনের জন্য গ্রেড দেওয়ার চাপ প্রকৃত গঠনমূলক মূল্যায়নের ব্যবহারকে বাধা দিতে পারে। ২৪/৭ অনলাইন গ্র্যাডিবোর্ডের বিশ্বের, পিতামাতা এবং শিক্ষার্থীরা তাদের কম্পিউটারের স্ক্রিনে অগ্রগতি এবং কৃতিত্বের প্রায় কাছাকাছি পরিমাপ আশা করে। গঠনমূলক মূল্যায়নের পূর্ণ সুবিধাগুলি আশা করতে হলে, ছাত্রদের শিক্ষকদের মতই উন্নতি প্রক্রিয়ায় নিজেদেরকে নিয়োজিত করতে হবে। একবার শিক্ষক একটি কাজে গ্রেড দিলে ছাত্র ও পিতামাতার পাওয়া বার্তাটি যোগফল হয় – কাজটি সম্পূর্ণ হয়েছে, শিক্ষা পরিমাপ করা হয়েছে এবং পরবর্তী কাজে যাওয়ার সময় হয়েছে। শিক্ষক হয়তো এই বার্তা পাঠাতে চান না, কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হল ছাত্রীর প্রাপ্ত বার্তা, শিক্ষকের দ্বারা কী উদ্দেশ্য করা হয়েছে তা নয়। গঠনমূলক মূল্যায়নের পরিশীলিত দিক-এবং-দিক হল আমাদের প্রযুক্তিগতভাবে সীমিত গ্রেডবই দ্বারা গণনা করা সহজ শতাংশ এবং গড়ের তুলনায় ভালোভাবে রেকর্ড করা এবং পরিমাপ করা হয়। প্রশাসকগণ মিথ্যাভাবে ধরে নেন যে শিক্ষকরা ইতিমধ্যেই জানেন এবং এটি ব্যবহার করেন, এবং শিক্ষকরা মিথ্যাভাবে ধরে নেন যে শিক্ষার্থীরা গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া কার্যক্রমে একটি চূড়ান্ত গ্রেডের প্রস্তাবনা করতে ইচ্ছুক এবং সক্ষম। সৌভাগ্যক্রমে, গঠনমূলক মূল্যায়ন, উন্নত যোগাযোগ এবং সহযোগিতার প্রতিশ্রুতি ভাল বোঝাপড়া দিয়ে এই উভয় বাধা কাটিয়ে ওঠা সম্ভব। শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকরা সমান ভাবে উৎসাহিত করা উচিত একটি উচ্চতর ফলাফলের দিকে অগ্রগতির মনোযোগ দিতে, এর পরিবর্তে এর পরিবর্তে এর পরিপূর্ণতা ও প্রায়ই কঠোর গ্রেড এবং শতাংশে নির্ভরশীলতার উপর বেশি জোর দেওয়া উচিত। গ্রেডগুলি সবচেয়ে পরিচিত হতে পারে, কিন্তু এটি তাদের আরও সহজ বা আরও বেশি উপকারী করে তোলে না। |
<urn:uuid:9a4d5d25-314e-440e-bcc3-daf89fc4f983> | |Armenia Table of Contents
In January 1991, the Armenian Supreme Soviet decided not to participate in Gorbachev's planned referendum on preserving the Soviet Union. In March the parliament announced that, instead, the republic would hold its own referendum in September, in compliance with the procedure outlined in the Soviet constitution for a republic to secede. Although literal compliance would mean that Armenia would not be fully independent for five years after the referendum, Moscow soon moved to change Armenia's course. Without notifying the Armenian government, Moscow sent paratroopers to the republic in early May, ostensibly to protect Soviet defense installations in Armenia. Ter-Petrosian's official statement in reaction characterized the move as a virtual declaration of war by the Soviet Union.
In August 1991, when a self-proclaimed emergency committee attempted to overthrow Gorbachev and take control in Moscow, the Armenian government refused to sanction its actions. Fearing an extension of the Soviet incursion of May, Ter-Petrosian approached the Moscow coup very cautiously. The republic's Defense Committee secretly resolved to have the Armenian armed forces go underground and wage guerrilla warfare. Ter-Petrosian, who believed that Gorbachev's personal blunders, indecisiveness, and concessions to conservative communists were to blame for the coup, was overjoyed when the conservatives were defeated. But the coup itself convinced Armenians of the need to move out of the Soviet Union as rapidly as possible, and it validated TerPetrosian 's refusal to participate in the revival of the Soviet Union advocated by Gorbachev.
Within two months of the coup, Armenians went to the polls twice. In September 1991, over 99 percent of voters approved the republic's commitment to independence. The immediate aftermath of that vote was the Armenian Supreme Soviet's declaration of full independence, on September 23, in disregard of the constitution's restraints on secession. Then in October, Ter-Petrosian was elected overwhelmingly as president of the republic. He now had a popular mandate to carry out his vision of Armenian independence and self-sufficiency.
As political changes occurred within the republic, armed conflict continued in Nagorno-Karabakh during 1991. Armenia officially denied supporting the "Nagorno-Karabakh defense forces" that were pushing Azerbaijani forces out of the region; Armenia also accused the Soviet Union of supporting Azerbaijan as punishment for Armenia's failure to sign Gorbachev's new Union Treaty. In turn, Azerbaijan called Armenia an aggressor state whose national policy included annexation of Azerbaijani territory.
Source: U.S. Library of Congress | |আর্মেনিয়া সূচিপত্র
১৯৯১ সালের জানুয়ারিতে আর্মেনিয়ার সুপ্রিম সোভিয়েত সিদ্ধান্ত নেয় যে সোভিয়েত ইউনিয়নকে রক্ষার বিষয়ে গর্বাচেভের পরিকল্পিত গণভোটে তারা অংশগ্রহণ করবে না। মার্চে সংসদ ঘোষণা করে যে, সেপ্টেম্বর মাসে একটি প্রজাতন্ত্র আলাদা হওয়ার জন্য সোভিয়েত সংবিধানে বর্ণিত প্রক্রিয়ার সঙ্গে সঙ্গতি রেখে প্রজাতন্ত্রটি নিজস্ব গণভোট অনুষ্ঠানের অধিকার সংরক্ষণ করবে। যদিও আক্ষরিক অনুবর্তিতা বলতে আর্মেনিয়া গণভোটের পর পাঁচ বছর পর্যন্ত সম্পূর্ণ স্বাধীন না থাকবে বোঝানো হয়েছিল, মস্কো শীঘ্রই আর্মেনিয়ার পথ পরিবর্তন করতে সরে যায়, আর্মেনিয়ার সোভিয়েত প্রতিরক্ষা স্থাপনা রক্ষা করার জন্য, মস্কো মে মাসের প্রথম দিকে প্যারাট্রুপার পাঠায় এবং পরে তা প্রত্যাহার করে নেওয়া হয়। টের-পেট্রোনিয়াসের প্রতিক্রিয়ায় সরকারী বিবৃতিতে এই পদক্ষেপকে সোভিয়েত ইউনিয়নের একটি ভার্চুয়াল যুদ্ধের ঘোষণা হিসেবে বর্ণনা করা হয়.
আগস্ট ১৯৯১ সালে, যখন স্বঘোষিত জরুরি কমিটি মস্কোর গর্বাচেভকে ক্ষমতাচ্যুত ও নিয়ন্ত্রণে নেওয়ার চেষ্টা করে, তখন আর্মেনিয়ান সরকার এর পদক্ষেপকে অনুমোদন দিতে অস্বীকার করে। মে মাসের সোভিয়েত অভিযানের ব্যাপ্তি বৃদ্ধির ভয়ে টের-পেট্রোনিয়াস খুবই সতর্কতার সাথে মস্কো অভ্যুত্থানের চেষ্টা করেন, প্রজাতন্ত্রের প্রতিরক্ষা কমিটি গোপনে আর্মেনীয় সশস্ত্র বাহিনীকে আত্মগোপনে পাঠিয়ে গেরিলা যুদ্ধ করার সিদ্ধান্ত নেয়। টের-পেট্রোসিয়ান, যিনি মনে করতেন গর্বাচেভের ব্যক্তিগত ভুল, সিদ্ধান্তহীনতা এবং রক্ষণশীল কমিউনিস্টদের ছাড় দেওয়ার জন্যই অভ্যুত্থানের জন্যে দায়ী, তিনি তখন অত্যন্ত উৎফুল্ল ছিলেন, যখন রক্ষণশীলরা পরাজিত হল। কিন্তু অভ্যুত্থান নিজেই সোভিয়েত ইউনিয়নকে যত দ্রুত সম্ভব আর্মেনীয়দের সরে আসার প্রয়োজনীয়তার ওপর নিশ্চিত করেছিল এবং গর্বাচেভের সোভিয়েত ইউনিয়নের পুনরুজ্জীবনে টেরপেত্রোসের 'সোভিয়েত ইউনিয়নে পুনরায় অংশগ্রহণে গরবস্যার অস্বীকৃতিকে বৈধতা দেয়।
অভ্যুত্থানের দুইমাসের মধ্যে আর্মেনীয়রা দু'বার নির্বাচনে যায়। ১৯৯১ সালের সেপ্টেম্বর মাসে, ৯৯ শতাংশ ভোটারের অধিকাংশের সমর্থন পাবার মাধ্যমে আর্মেনীয় সুপ্রিম সোভিয়েত ২৩শে সেপ্টেম্বর বিচ্ছিন্নতার উপর নিয়ন্ত্রণ থাকা সত্ত্বেও স্বাধীনতার পূর্ণ অঙ্গীকারের ঘোষণা প্রদান করে। তারপর অক্টোবরে, টের-পেট্রোসিয়ানকে প্রজাতন্ত্রের প্রেসিডেন্ট হিসেবে বিপুলভাবে নির্বাচিত করা হয়. আর্মেনিয়ান স্বাধীনতা এবং স্বাবলম্বন করার তার দৃষ্টিভঙ্গি কার্যকর করার জন্য তার জনপ্রিয় ম্যান্ডেট ছিল এখন. আর্মেনিয়া আনুষ্ঠানিকভাবে "নাগোর্নো-কারাবাখ প্রতিরক্ষা বাহিনী"কে সমর্থন না করার কথা অস্বীকার করেছে যারা আজারবাইজানের বাহিনীকে এই অঞ্চলটি থেকে বিতাড়িত করার চেষ্টা করছিল; আর্মেনিয়া এই অভিযোগের জন্য সোভিয়েত ইউনিয়নকে অভিযুক্ত করে যে আর্মেনিয়ার নতুন ইউনিয়ন চুক্তির স্বাক্ষর না করার জন্য আজারবাইজানকে শাস্তি স্বরূপ এটি করা হচ্ছে। পালাক্রমে, আজারবাইজান আর্মেনিয়াকে একটি আগ্রাসন রাষ্ট্র যার জাতীয় নীতির মধ্যে ছিল আজারবাইজানি ভূখন্ডের সাথে সংযুক্তকরণ.
তথ্যসূত্র: মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র লাইব্রেরী অফ কংগ্রেস |
<urn:uuid:4e3c837f-d44e-418f-b1fc-232bab563981> | Popes and Monarchs's Struggle for Power
Popes and monarchs were the most powerful people during the Middle Ages. Because of this , there was a fierce competition to be the most powerful. The most famous example of this is the conflict between Pope Gregory VII and King Henry IV. They fought over who could choose church leaders, such as bishops and abbots. So eventually, the Pope excommunicated King Henry. This was terrible for Henry because the church was such an important part of medieval society, and being excommunicated meant he was no longer a part of it. He then went to the Pope and stood outside for three nights barefoot in the snow. The Pope finally agreed to allow Henry to be part of the church again. For the time being, the argument had been settled as to whether the pope or monarch was more powerful. | পোপ এবং রাজতন্ত্রের ক্ষমতার সংগ্রাম
পোপ এবং রাজতন্ত্র মধ্যযুগের সময় সবচেয়ে শক্তিশালী মানুষ ছিলেন। এই কারণে, সবচেয়ে শক্তিশালী হওয়ার জন্য একটি তীব্র প্রতিযোগিতা ছিল। এর সবচেয়ে বিখ্যাত উদাহরণ হল পোপ গ্রেগরি সপ্তম এবং রাজা হেনরি চতুর্থের মধ্যে দ্বন্দ্ব। তারা কে গির্জা নেতা নির্বাচন করতে পারে তা নিয়ে লড়াই করেছিলেন যেমন বিশপ এবং অ্যাবট। তাই অবশেষে, পোপ রাজা হেনরিকে চার্চকে বহিষ্কার করেন। এটি হেনরির জন্য ভয়ঙ্কর ছিল কারণ গির্জা মধ্যযুগীয় সমাজের এত গুরুত্বপূর্ণ অংশ ছিল এবং বহিষ্কৃত হওয়ার অর্থ তিনি আর এর অংশ ছিলেন না। এরপর সে পোপের কাছে গিয়ে তিন রাতের জন্য খালি পায়ে বরফের মধ্যে জুতো পায়ে দাঁড়িয়ে থাকে। পোপ অবশেষে হেনরিকে আবার পোপের মণ্ডলীতে যোগ দেওয়ার অনুমতি দিতে রাজি হন। আপাতত এই বিতর্ক মীমাংসা করা হয়েছিল যে পোপ না রাজা বেশি ক্ষমতাশালী। |
<urn:uuid:94e81f6f-d10c-4830-83b9-b3579043c9fe> | A technique for attaching electronic components
to a printed circuit board
). In surface mount technology (SMT
), the component's "legs" rest on top of pads etched into the PCB's copper surface, and are attached by blobs of solder
. This is in contrast to through hole technology
where the component's "legs" extend through a hole
in the PCB
. The hole is then filled in with solder
to make a solid connection.
SMT allows for higher density (more components per unit area), double sided component mounting and lower assembly costs. The higher density is the greatest benefit of SMT. | প্রিন্টেড সার্কিট বোর্ডে
) লাগিয়ে ইলেকট্রনিক যন্ত্রাংশ
সংযুক্ত করার একটি কৌশল । এসটিএম (Surface Mount Technology)
)-এ উপাদানের "পা" পিসিবি'র তামায় তৈরি পৃষ্ঠে খাঁজ করে বসানো হয় এবং বোরাভিন সোল্ডার
দ্বারা সংযুক্ত করা হয় । এটি থার্ড হোল প্রযুক্তির
বিপরীতে অংশে থাকে কম্পোনেন্টের "পা"
পিসিবির মধ্যে
। হোলে সোল্ডার দিয়ে ভরাই করানো হয়
এক কঠিন সংযোগ করতে.
এসএমটি উচ্চ ঘনত্ব(প্রতি একক এলাকায় আরো উপাদান), দুই পক্ষের উপাদান বসানো এবং নিম্ন সংযোজন খরচ হয়। উচ্চ ঘনত্বই এসএমটির সব থেকে ভালো সুবিধা। |
<urn:uuid:795a130b-e564-4cef-86c7-177e7bc594d8> | Ignorance is indeed frustrating, but it's not a sign of failure. It's just the way it is. We're ignorant of lots of things and we'll continue to be.
But remember, the Big Bang didn't really start to get sketched out in detail until the 1920s and 1930s (hmmmm... productive years in economics too, right?), and really didn't get widely accepted and cleaned up until the 1960s. This was around the time that we really started working out the details of monetary and fiscal stimulus and cleaning up the oversights of the 1920s and 1930s ourselves.
Physics envy is a really ugly thing to see among economists. There's nothing shameful or unscientific about our uncertainty. This is how science progresses, and those physicists we often hold up as paragons of science are dealing with it just like the rest of us are.
UPDATE: Let me clarify that a little. The Big Bang Theory was "widely accepted" before the 1960s, but it was not as near universally accepted as it would be in the 60s and 70s. Steady state models still had a lot of adherents too, and that question wasn't put to rest until the 60s. But it was definitely "widely" accepted before then.
We rise and fall
13 hours ago | অজ্ঞতাই আসলে নিরাশাজনক কিন্তু এটা ব্যর্থ হবার লক্ষণ না। এটা এমনি এমনি। আমরা অনেক কিছুতে অজ্ঞ এবং আমরা থাকতে থাকবো।
কিন্তু মনে রাখবেন, বিগ ব্যাং একেবারে বিশদভাবে আঁকা শুরু করেছিল ১৯২০ ও ১৯৩০-এর দশক পর্যন্ত (হমমম... অর্থনীতিতেও উৎপাদনশীল বছর, ডান?), এবং ১৯৬০ এর দশক পর্যন্ত ব্যাপকভাবে গৃহীত এবং পরিষ্কার করা হয়নি। এটা সেই সময়ে যখন আমরা সত্যিই আর্থিক ও আর্থিক উদ্দীপনা এবং ১৯২০ ও ১৯৩০ এর দশকের ত্রুটিগুলি পরিষ্কার করতে শুরু করি।
পদার্থবিজ্ঞান ঈর্ষা অর্থনীতিবিদদের মধ্যে একটি অত্যন্ত কুৎসিত জিনিস। আমাদের অনিশ্চয়তার মধ্যে লজ্জার বা অ-গোনাহারের কিছুই নেই। এভাবেই বিজ্ঞান অগ্রসর হয়, এবং সেই পদার্থবিদেরা যাদেরকে আমরা প্রায়শঃই বিজ্ঞানের পরাকাষহাব বলে থাকি তারা আমাদের মতই এর সাথে কাজ করছেন।
বিশ্লেষণে: আমাকে এটা পরিষ্কার করতে দিন। বিগ ব্যাং থিওরি ১৯৬০ সালের আগে ব্যাপকভাবে গৃহীত ছিল, কিন্তু এটি ৬০ ও ৭০ এর দশকের মতো এত ব্যাপকভাবে গ্রহণযোগ্যতা লাভ করেনি, যেমনটা ৬০ ও ৭০ এর দশকে ছিল। স্থির অবস্থা মডেলগুলোরও এখনও অনেক ভক্ত ছিল এবং এই প্রশ্নটি ৬০ এর দশক পর্যন্ত উত্থাপিত হয়নি। কিন্তু তার আগেই এটি "ব্যাপকভাবে" গৃহীত হয়।
আমরা উঠি আর পড়ি
১৩ ঘন্টা আগে |
<urn:uuid:72a4b05d-a16f-40e8-b6a5-845cf2301c79> | Heroes of the D-Day Invasion
On this 70th anniversary of the D-Day invasion of Normandy, we should take time to remember some of the many heroes of the various battles that took place as the Allies stormed their way into France during World War II. Here are some who received the Medal of Honor for their bravery and selflessness.
Jimmie W. Monteith
Lieutenant Jimmie W. Monteith of the U.S. Army was a member of the 1st Division (The Big Red One) that fought in Algeria and Italy before transferring to England to prepare for D-Day. During the assault on Omaha Beach in Normandy, his unit was left open when the accompanying tanks became bogged in sand and sea water. Monteith led his 51 men into the water to storm the beach, but half were shot or drowned before reaching the shore. Pinned down by Erwin Rommel’s forces, Monteith ran to each of the survivors' hiding places under fire to rally the troops. He led an assault over open terrain, leading tanks (that were able to land after the tide came in) through a minefield on foot, eventually capturing an advantageous hill. Monteith’s unit continued ahead until they were completely surrounded by the enemy. There, Monteith was shot and killed. He was one month shy of his 27th birthday.
Monteith received a posthumous Medal of Honor and Purple Heart. The U.S. military base Camp Monteith in Kosovo was named in his honor, and Monteith Hall at Virginia Tech (which he was attending when drafted in 1941) was built in 1949. Other edifices and streets were also named after the D-Day hero.
John J. Pinder, Jr.
John J. Pinder, Jr. was a professional baseball player when the U.S. entered World War II. He played for several teams, ultimately with the Greenville (Alabama) Lions when he was drafted in 1942. Pinder’s younger brother Harold joined the Army Air Force and was shot down in January of 1944, eventually captured, and spent the rest of the war as a POW. John Pinder, meanwhile, fought in Africa with The Big Red One and then traveled to England to prepare for D-Day. By then, Pinder was a Technician 5th Grade, in charge of communications for his unit.
Landing on Omaha Beach on June 6, Pinder was carrying heavy radio equipment and was shot as he waded ashore. Refusing medical attention, he continued to carry the equipment to shore to deliver the radio. Then he went back into the water three times to collect and salvage other communications equipment. He was shot again on the last trip off shore. Still refusing medical attention, he set up a radio communication station on the beach. Pinder was then shot a third time, this time fatally. June 6, 1944, was his 32nd birthday.
Theodore Roosevelt, Jr.
Brigadier General Theodore Roosevelt, Jr. had already fought in World War I and served as Governor of Puerto Rico and Governor General of the Philippines before serving in World War II. He was the oldest son of President Theodore Roosevelt. Returning to the Army in 1940, he was promoted to Brigadier General and was second in command of the 1st Infantry Division in North Africa. General Patton did not like his easy ways with the troops, and pulled him from command, leaving Roosevelt to serve in various capacities in Italy.
Assigned to help lead the Normandy Invasion, he petitioned to invade with the troops. After several denials, he was allowed to lead the landing of the U.S. 4th Infantry Division's 8th Infantry Regiment and 70th Tank Battalion at Utah Beach. Meanwhile, his son Quentin Roosevelt landed at Omaha Beach. General Roosevelt was 56 years old, and the only general to storm the beach at Normandy with the first wave of soldiers. Roosevelt greeted the troops as they reached the shore. Although the unit was a mile from their landing target, they still met enemy fire. Instead of trying to move to the original landing area, Roosevelt modified the unit’s plans and moved inland in order to engage the enemy from the rear. Roosevelt’s calm under fire inspired the troops and contributed greatly to the success of their mission.
Roosevelt died of a heart attack in France a month later. He was recommended for a Distinguished Service Cross, which was upgraded to the Medal of Honor, awarded posthumously in September of 1944. The Medal was one of many Roosevelt had earned through two World Wars. Roosevelt was portrayed by Henry Fonda in the 1962 film The Longest Day.
Carlton W. Barrett
Pvt. Carlton W. Barrett joined the Army in 1940 and served with the 18th Infantry, 1st Infantry Division. On D-Day, he landed on the beach near St. Laurent-sur-Mer, France. Private Barret’s Medal of Honor citation says he waded ashore in neck-deep water under enemy fire, but returned to the water time and again to rescue other soldiers who were in danger of drowning. He also carried wounded comrades to an evacuation boat. He remained calm under fire and other soldiers turned to him for guidance during the confusion of battle. Barrett survived the war and served until 1963, when he retired with the rank of Staff Sergeant.
Robert G. Cole
Photograph by Wammes Waggel.
Photograph by Wammes Waggel.
Lieutenant Colonel Robert G. Cole was born at Fort Sam Houston, the son of an army colonel. He joined the Army in 1934 and went on to West Point. As the commander of the 3rd Battalion of the 502nd Parachute Infantry Regiment, Cole was the first to parachute into enemy territory on June 6, 1944. His unit captured an enemy position and welcomed Allied troops advancing from the beaches.
On June 10, Cole led his men down an exposed road between marshes and they were attacked. With little alternative, Cole led a bayonet charge under cover of smoke against the enemy, causing them to flee. His unit took heavy casualties, but they gained ground. They managed to call in reinforcements before the Germans returned for a counterattack. Lt. Col. Cole was recommended for a Medal of Honor, but was killed by a sniper in the Netherlands in September before he received it.
Staff Sergeant Walter Ehlers joined the Army in 1940 and served in North Africa and Sicily. He was called to England to train troop replacements and prepare for D-Day. On June 6, he led his squad onto the shores west of Omaha Beach. While half of the first wave of troops were killed or wounded, Ehlers got all 12 of his men into the trenches safely. On June 9, the squad was near Goville, France. Coming under fire, Ehlers led his men to neutralize several enemy machine gun and mortar positions, killing several Germans himself while under fire. Ehlers was wounded, but continued on, even carrying one wounded soldier to safety. He refused evacuation, preferring to stay and lead his unit.
Several months later, while recovering from yet another wound, Ehlers read about his Medal of Honor in the military newspaper Stars and Stripes. He also received three Purple Hearts, the Silver Star, the Bronze Star, and a promotion to 2nd Lieutenant. After the war, Ehlers worked for the Veterans Administration for 29 years. Before Ehlers died this past February at age 92, he was the last living Medal of Honor recipient from the D-Day Invasion.
Charles N. DeGlopper
PFC Charles N. DeGlopper was a member of the 82nd Airborne Division and went overseas in 1943 to serve in North Africa, Italy, and France. DeGlopper entered France on June 7, 1944, behind enemy lines by glider. On June 9, C Company 1st Battalion was cut off from the rest of the battalion while attacking the La Fière Bridge on the Merderet River at La Fiere, France. Under fire, Pvt. DeGlopper stood up and starting shooting Germans to suppress their fire. He was shot twice, but continued firing, giving his comrades enough cover to rejoin the rest of the battalion. DeGlopper was killed by the third shot, but managed to kill many of the enemy. He received the Medal of Honor posthumously, the only member of the 82nd Airborne Division to receive the medal in the Normandy Invasion.
The Medal of Honor Society commissioned this digital painting of Charles DeGlopper in action in World War II by artist Jean-Pierre Roy.
John E. Butts
Photograph by Doug Butts.
Photograph by Doug Butts.
2nd Lieutenant John E. Butts was one of five brothers to serve in World War II. He went to Normandy with the 60th Infantry, 9th Infantry Division. Butts was wounded on the 14th of June and then again on the 16th, both times refusing medical evacuation to stay with his platoon. On June 23rd, he led his unit against the enemy for a strategic hill and was critically wounded by machine gun fire. Butts commanded his men to attack from the side while he alone charged directly to the front, drawing fire away from his men so they could take the hill. He was shot again, twice. Butts was less than ten yards from the machine gunner when he fell for the last time. His unit, taking advantage of Butts’ distraction, managed to take the hill. He received the Medal of Honor posthumously.
Lieutenant Colonel Matt Urban was a graduate of Cornell University when he joined the Army in 1941 as a commissioned officer. He served with the 60th Infantry Regiment, 9th Infantry Division in North Africa. Urban also fought in Sicily, France, and Belgium. He broke a leg during the landing on the beach at Normandy, but still managed to mount a tank and lead an assault. On June 14, he personally destroyed two enemy tanks with a bazooka. He was wounded twice that day. In July, Urban left the hospital where he was recovering and joined his unit at St. Lo, France, for Operation Cobra. There, Urban single-handedly drove an abandoned American tank into a German unit, leading his men to victory. Urban was wounded seven or eight times during the war. The final time, he was shot in the neck and was not expected to survive. Yet he did.
Urban’s recommendation for a Medal of Honor was lost when his commanding officer was killed in action. It was not found until 1979. Urban finally received his Medal of Honor in 1980 from President Jimmy Carter.
Other recipients of the Medal of Honor for actions in the Normandy Invasion include: | হেরোস অব দ্য ডি-ডে ইনভেশন
নরম্যান্ডির এই ৭০তম বার্ষিকীতে, আমাদের উচিত অনেক যুদ্ধে অনেক হিরোদের স্মরণ করা, যারা দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় মিত্র বাহিনী কর্তৃক ফ্রান্সে আক্রান্ত হওয়ার সময় অনেক যুদ্ধ করেছিলেন। এখানে কিছু ব্যক্তির বীরত্ব ও আত্মত্যাগের জন্য পদক অব অনার লাভ করেন.
জিমি পি. মন্টিথ
মার্কিন সেনাবাহিনীর লে. জিমি পি. মন্টিথ আলজেরিয়া ও ইতালিতে যুদ্ধ করা ১ম ডিভিশনের (দ্য বিগ রেড ওয়ান) সদস্য ছিলেন ডি-ডে'র প্রস্তুতি নেয়ার আগে। নরম্যান্ডির ওমাহা সৈকত আক্রমণের সময়, তার ইউনিটকে উন্মুক্ত রেখে দেওয়া হয়েছিল যখন তার সাথে থাকা ট্যাঙ্কগুলি বালি এবং সমুদ্রের জলে চাপা পড়ে গিয়েছিল। মন্টিথ তার ৫১ জন লোককে পানির মধ্যে পাঠিয়ে সৈকতে পৌঁছে, কিন্তু তীরে পৌঁছানোর আগে অর্ধেক গুলিবিদ্ধ বা ডুবে যায়। এরউইন রমেলের বাহিনীর দ্বারা পিনড, মন্টেইথ জীবিতদের প্রতিটি লুকানোর জায়গায় লড়াই চালিয়ে গিয়েছিল সৈন্যদলকে পুনরায় একত্রিত করার জন্য। তিনি উন্মুক্ত ভূখণ্ডের উপরে আক্রমণ চালিয়ে, ফুট উচ্চতায় মাইন ক্ষেত্রের মধ্য দিয়ে ট্যাঙ্কগুলি (যা স্রোত আসার পরে অবতরণ করতে সক্ষম হয়েছিল) নিয়ে একটি সুবিধাজনক পাহাড় দখল করে। মন্টিথের ইউনিট শত্রুদের দ্বারা সম্পূর্ণরূপে বেষ্টিত না হওয়া পর্যন্ত এগিয়ে যেতে থাকে। সেখানে মন্টিথকে গুলি করা হয় এবং হত্যা করা হয়। তিনি ২৭তম জন্মদিনের থেকে এক মাস কম বয়সে মারা গেলেন।
মন্টিথের একটি মরণোত্তর মেডেল অফ অনার এবং পার্পল হার্ট পেয়েছিলেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র কসোভোতে সামরিক ঘাঁটি ক্যাম্প মন্টাইন থেকে নামকরণ করা হয়েছিল তাঁর সম্মানে এবং মন্টাইন হল ভার্জিনিয়া টেক-এ (যেদিন তিনি ১৯৪১ সালে ড্রাফট করেছিলেন) ১৯৪৯ সালে. অন্যান্য ভবন এবং রাস্তাও ডি-ডে নায়ক-এর নামে নামকরণ করা হয়েছিল।
জন জে. পিন্ডার, জুনিয়র
জন জে. পিন্ডার, জুনিয়র দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় ইউএসএর জন্য একজন পেশাদার বেসবল খেলোয়াড় ছিলেন। তিনি কয়েকটি দলের হয়ে খেলেন, শেষ পর্যন্ত ১৯৪২ সালে গ্রিনভিল (আলাবামা) লায়ন্স দলের সাথে যখন তিনি খসড়া তৈরি করেন। পিণ্ডারের ছোট ভাই হ্যারল্ড আর্মি এয়ার ফোর্সে যোগ দেন এবং ১৯৪৪ সালের জানুয়ারি মাসে গুলিবিদ্ধ হয়ে ধরা পড়েন এবং যুদ্ধ শেষ করে যুদ্ধবন্দী হয়ে বাকি জীবন কাটান। এদিকে, দ্য বিগ রেড ওয়ান এর সাথে আফ্রিকায় যুদ্ধ করেন এবং ডি-ডে-র জন্য প্রস্তুতি নিতে ইংল্যান্ডে যান। ততক্ষণে পিন্ডার একজন টেকনিশিয়ান ৫ম গ্রেড, তার ইউনিটের যোগাযোগের দায়িত্বে ছিলেন।
ওমাহা সৈকতে ৬ জুন অবতরণ করে পিন্ডার ভারী রেডিও সরঞ্জাম বহন করছিলেন এবং সৈকতে হাঁটতে থাকা অবস্থায় গুলিবিদ্ধ হন। চিকিত্সা না নিয়ে, তিনি রেডিও সরবরাহ করার জন্য তীরে সরঞ্জাম বহন করে যেতে থাকেন। এরপর তিনি তিন বার পানিতে যান অন্য যোগাযোগ সরঞ্জাম সংগ্রহ এবং উদ্ধার করতে। তিনি সৈকত থেকে শেষবারে মারা যান সঙ্গে একটি রেডিও যোগাযোগের স্টেশন স্থাপন করেন। পিন্দার তখন তৃতীয়বারের মত গুলিবিদ্ধ হন, এবার তাকে গুলি করে মারা হয়। ৬ জুন, ১৯৪৪, তাঁর ৩২তম জন্মদিন ছিল,
থিওডোর রুজভেল্ট, জুনিয়র
ব্রিগেডিয়ার জেনারেল থিওডোর রুজভেল্ট, জুনিয়র, ইতিমধ্যে প্রথম বিশ্বযুদ্ধে অংশ নিয়েছেন এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে দায়িত্বপালনর আগে ফিলিপাইনের গভর্নর জেনারেল ও ফিলিপাইনসের গভর্ণর জেনারেল ছিলেন। তিনি ছিলেন প্রেসিডেন্ট থিওডোর রুজভেল্টের সবচেয়ে পুরনো ছেলে। ১৯৪০ সালে সেনাবাহিনীতে ফিরে এসে তিনি ব্রিগেডিয়ার জেনারেল পদে উন্নীত হন এবং উত্তর আফ্রিকায় ১ম পদাতিক ডিভিশনের সেকেন্ড ইন কমান্ড হন। জেনারেল প্যাটন সৈন্যদের সাথে তার সহজ পথ পছন্দ করেননি, এবং রুজভেল্টকে কমান্ড থেকে টেনে এনে ইতালিতে বিভিন্ন ভাবে সেবা দেন।
নরম্যান্ডি এনগেজমেন্টে সাহায্য করার জন্য নিযুক্ত, তিনি সৈন্যদল দিয়ে আক্রমন করতে আবেদন করেন। কয়েক দফা অস্বীকারের পর তাকে উটাহ বিচে ইউএস ফোর্থ ইনফ্যান্ট্রি ডিভিশনের ৮ম ইনফ্যান্ট্রি রেজিমেন্ট ও ৭০তম ট্যাঙ্ক ব্যাটালিয়নের অবতরণের অনুমতি দেয়া হয়, ইতোমধ্যে তার ছেলে কোয়ান্টাস রুজভেল্ট ওমাহা বিচে অবতরণ করেন। জেনারেল রুজভেল্ট তখন ৫৬ বছর বয়স্ক ছিলেন এবং একমাত্র জেনারেল যিনি নরমান্ডিতে প্রথম তরঙ্গে সৈন্যদের সাথে সৈকতটি দখল করেন। রুজভেল্ট সৈন্যদের অভিবাদন জানান যখন তারা তীরে পৌঁছায়। যদিও ইউনিটটি তাদের অবতরণ লক্ষ্য থেকে এক মাইল দূরে ছিল, তবুও তারা শত্রুর আগুনে ছিল। মূল অবতরণ এলাকায় যাওয়ার চেষ্টা না করে, রুজভেল্ট ইউনিটের পরিকল্পনাকে সংশোধন করে এবং পেছনের শত্রু যাতে ঘুরে আসতে পারে, সেই ব্যবস্থা করে অভ্যন্তরীণভাবে সরে আসেন। রুজভেল্টের আগুনের নিচে শান্ত উদ্দীপ্ত সৈন্যদের অনুপ্রাণিত করেছিল এবং তাদের মিশনের সাফল্যে ব্যাপক অবদান রেখেছিল।
রুজভেল্ট ফ্রান্সে এক মাস পরে হৃদরোগে আক্রান্ত হয়ে মারা যান । তাকে ডিস্টিংগুইশড সার্ভিস ক্রস এর জন্য সুপারিশ করা হয়েছিল যা ১৯৪৪ সালের সেপ্টেম্বর মাসে মরণোত্তর হিসেবে স্বর্ণোদ্গার করা হয়েছিল। মেডেল ছিল রুজভেল্ট দ্বারা বেশ দুটি যুদ্ধের মাধ্যমে অর্জিত পদক। রুজভেল্ট দ্বারা হেনরি ফন্ডা ১৯৬২ সালে দ্য লংগেস্ট ডে ছবিতে চিত্রিত হয়েছিল।
কার্লটন ডব্লিউ. ব্যারেট
প্রাঃ কার্লটন ডব্লিউ. ব্যারেট ১৯৪০ সালে সেনাবাহিনীতে যোগ দেন এবং ১৮তম পদাতিক বাহিনী, ১ম পদাতিক বাহিনীর সাথে কাজ করেন। ড-ডে, তিনি ফ্রান্সের সেন্ট লরেন্ট-সুর-মেরের কাছে সৈকতে অবতরণ করেন। প্রাইভেট বারেট মেডেল অব অনার উদ্ধৃতি জানায় যে তিনি শত্রুপক্ষের আগুনের অধীনে গলার পানিতে নেমে গিয়েছিলেন, কিন্তু ডিহাইড্রেশনের শিকার হওয়া অন্যান্য সৈন্যকে উদ্ধার করতে বারেট বারবার পানিতে ফিরে গিয়েছিলেন। তিনি আহত সহযোদ্ধাদের একটি ইভাকুয়েশন বোটে নিয়ে গিয়েছিলেন। তিনি যুদ্ধের মধ্যে গুলির শব্দে এবং অন্যান্য সৈন্যদের বিভ্রান্তি তাঁকে নির্দেশনার জন্য তার দিকে ফিরে দেয়। ব্যারেট যুদ্ধ থেকে বেঁচে যান এবং ১৯৬৩ পর্যন্ত দায়িত্বপালন করেন, যখন তিনি স্টাফ সার্জেন্টের পদ থেকে অবসর নেন।
রবার্ট জি। কোল
ফটোগ্রাফঃ ওয়ামসে ওয়াগেল.
ফটোগ্রাফঃ ওয়ামসে ওয়াগেল.
লেফটেন্যান্ট কর্নেল রবার্ট জি. কোল, সেনাবাহিনীর কর্ণেল, একজন এর পুত্র, ফোর্ট স্যাম হাউস্টন এ জন্ম গ্রহণ করেন, তিনি আর্মি এ যোগ দেন ১৯৩৪ সালে এবং পরে যান ওয়েস্ট পয়েন্টে। ৫০২তম প্যারাশ্যুট ইনফ্যান্ট্রি রেজিমেন্টের ৩য় ব্যাটেলিয়নের অধিনায়ক হিসেবে কোল সর্বপ্রথম ৬ জুন, ১৯৪৪ সালে শত্রু সীমানায় প্যারাস্যুট নিক্ষেপ করেন। তাঁর দল শত্রুপক্ষীয় একটি অবস্থান দখল করে এবং সমুদ্র সৈকত থেকে অগ্রসরমান মিত্র সেনাদের স্বাগত জানায়.
১০ জুন, কোল তার লোকদের জলাভূমি ও অগ্রভাগের রাস্তা দিয়ে একটি উন্মুক্ত পথে নিয়ে যান এবং শত্রুদের ধোঁয়ামার মধ্যে দিয়ে বেটের্গ চার্জ পরিচালনা করে এবং তাদের পালিয়ে যেতে বাধ্য করে। তার ইউনিট ভারী হতাহতের শিকার হয়, কিন্তু তারা মাটি শক্ত করতে সমর্থ হয়। তারা পাল্টা আক্রমণের জন্য জার্মানদের ফিরে আসার আগে পুনরায় সহায়তা কল করতে সক্ষম হয়। লেঃ কর্নেল। কোল মেডেল অব অনার এর জন্য সুপারিশ করা হয়েছিল, কিন্তু গ্রহণ করার আগে সেপ্টেম্বর নেদারল্যান্ডসে স্নাইপারদের গুলিতে নিহত হন.
স্টাফ সার্জেন্ট ওয়াল্টার এলডার ১৯৪০ সালে সেনাবাহিনীতে যোগদান করেন এবং উত্তর আফ্রিকা এবং সিসিলি দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ইংল্যান্ডের প্রশিক্ষণ সৈন্য প্রতিস্থাপন এবং ডি-ডে প্রস্তুত করার জন্য বলা হয়। ৬ জুন, তিনি তাঁর দলকে ওমাহা সৈকতের পশ্চিমে তীরে নেতৃত্ব দেন। যখন প্রথম তরঙ্গের বেশিরভাগ সৈন্য নিহত বা আহত হয়, এলার্স তাঁর ১২ জন কর্মীকে নিরাপদে গ্রিডে প্রবেশ করতে সক্ষম করেন। ৯ জুন ফ্রান্সের গোভিলের কাছাকাছি ছিল দল। ক্যাম্পে আক্রমণের আশঙ্কায় এহলার্স তার লোকদের দিয়ে শত্রুপক্ষের মেশিনগান ও মর্টার অবস্থান নিষ্ক্রিয় করে, বেশ কয়েকজন জার্মানীকে হত্যা করেন এবং নিজের পাশাপাশি একজন আহত সৈন্যকেও রক্ষা করতে থাকেন। তিনি প্রস্থান করতে অস্বীকার করেন, তার ইউনিটের নেতৃত্বে থাকতে পছন্দ করেন।
কয়েক মাস পরে, আরেকটি ক্ষত থেকে সুস্থ হয়ে উঠার সময়, এলার্স সামরিক পত্রিকা স্টারস এবং স্ট্রিপস এ তার মেডেল অফ অনার এর কথা পড়েন। তিনি তিনটি বেগুনি হার্টস, সিলভার স্টার, ব্রোঞ্জ স্টার এবং ২য় লেফটেন্যান্ট পদোন্নতি পান। যুদ্ধের পর, এলডারস ২৯ বছর ভেটেরানস অ্যাডমিনিস্ট্রেশনে কাজ করেন। এলসওয়ার্থের মৃত্যুর আগে এই বসন্তে ৯২ বছর বয়সে ডি-ডে ইনভেশন থেকে তিনিই ছিলেন সর্বশেষ জীবিত মেডাল অফ অনার প্রাপ্ত ব্যক্তি.
চার্লস এন.ডেস্কগ্লাপার
পিএফসি চার্লস এন.ডেস্কগ্লাপার ছিল ৮২ এয়ারবর্ন ডিভিশনের একজন সদস্য এবং উত্তর আফ্রিকা, ইতালি ও ফ্রান্স এ উত্তর আফ্রিকা, ইতালীয় ও ফ্রান্সে গিয়ে সেবার জন্য ১৯৪৩ সালে বিদেশ যান। ডিজগ্ল্যাপার 1944 সালের 7 জুন শত্রু লাইনের পিছনে গ্লাইডার দ্বারা ফ্রান্সে প্রবেশ করেন। ৯ জুন, সি কোম্পানি ১ম ব্যাটালিয়নকে ফ্রান্সের মের্দে নদীর লা ফিয়ার-এ লা ফায়রে ব্রিজের উপর আক্রমণ করার সময় বাকি ব্যাটালিয়নের থেকে বিচ্ছিন্ন করা হয়েছিল। গুলির অধীনে, পি. বি. পি। ডিগ্লুপার উঠে দাঁড়ান এবং জার্মানদের গুলি করে তাদের আগুন দমন করতে শুরু করেন। তাকে দুইবার গুলি করা হয়েছিল, কিন্তু তিনি গুলি চালিয়ে যেতে থাকেন, তার কমরেডদের পর্যাপ্ত আড়াল দিয়ে পুনরায় যোগ দিতে সহায়তা করে। তৃতীয়বার গুলিবিদ্ধ হয়ে ডিগ্লুপার মারা যান, কিন্তু শত্রুদের অনেককে হত্যা করতে সক্ষম হন। মরণোত্তরভাবে পদক প্রদানের মধ্য দিয়ে তিনি ৮২তম এয়ারবোর্ন ডিভিশনের একমাত্র সদস্য যিনি নরম্যান্ডি আক্রমণে পদক পান।
মরণোত্তর সম্মাননা পদক সোসাইটি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে শিল্পী জিন-পিয়ের রয় কর্তৃক কর্মরত চার্লস ডগল্যাপরের এ ডিজিটাল পেইন্টিংটি কমিশন করে।
জন ই। বাট্স
ডাও বাট্স-এর ছবি.
ডাও বাট্স-এর ছবি.
২য় লেফটেন্যান্ট জন ই. বাট্স দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে সেবা দানকারী পাঁচ ভাইদের মধ্যে একজন৷ তিনি ৬০তম পদাতিক, ৯ম পদাতিক ডিভিশনের হয়ে নর্ম্যান্ডি যান। বাটস ১৪ ই জুন এবং তারপর আবার ১৬ ই জুন আহত হন, উভয় সময়েই তার প্লাটুন সঙ্গে থাকার জন্য চিকিত্সা অপসারণের অস্বীকার করে। ২৩ শে জুন, তিনি তার দলকে কৌশলগত পাহাড়ের বিরুদ্ধে নেতৃত্ব দেন এবং মেশিন বন্দুকের গুলিতে মারাত্মকভাবে আহত হন। কিন্তু ট্রয়ের কামানের গোলার আঘাতে বেকেনের সৈন্যরা আক্রমণ চালায় এবং একা থেকে সে আক্রমণকে সরাসরি সামনে নিয়ে যায়, যাতে তার সৈন্যরা পাহাড়ের দিকে যেতে পারে। বুটস মেশিনগানের জন্য ১০ গজের চেয়েও কম জায়গা পেয়েছিলেন যখন তিনি শেষবারের মতো পড়ে যান, তার ইউনিট বুটসের বিক্ষেভের সুযোগে পাহাড় দখল করতে সক্ষম হয়। মরণোত্তর মেডেল অব অনার লাভ করেন৷.
ল্যাফটেনেন্ট কর্ণেল ম্যাট আরবান কর্নেলওয়ালের সেনাবাহিনীতে কর্মরত ছিলেন ১৯৪১ সালে কমিশনপ্রাপ্ত অফিসার হিসাবে যখন উয়িলিঃ সার্জেন্ট ছিলেন আরবান৷ উত্তর আফ্রিকার ৬০তম ইনফ্যান্ট্রি রেজিমেন্ট, ৯শোগ স্টেশনের ৯শগ ডিভিশনের সাথে কাজ করেছেন৷উয়িলিঃ রুটুনিউম্যানিচুসেল্লির পাশাপাশি সিসিলি, ফ্রান্স এবং বেলজিয়ামে যুদ্ধও করেন আরবান৷ তিনি নরম্যান্ডির সৈকতে অবতরণের সময় একটি পা ভেঙ্গে ফেলেন, কিন্তু তারপরেও একটি ট্যাঙ্কে চড়ে এবং আক্রমণ চালিয়ে যান। ১৪ জুন তিনি একটি বাজুকা দিয়ে ব্যক্তিগতভাবে দুইটি শত্রæ ট্যাঙ্ক ধ্বংস করেন। তিনি এদিনই দুবার আহত হন। জুলাইতে, আর্বান হাসপাতাল থেকে ছাড়া পেয়ে যান এবং অপারেশন কোবরার জন্য ফ্রান্সের সেন্ট লো তে তার ইউনিটের সাথে যোগ দেন। সেখানে, আর্বান একটি জার্মান ইউনিটের সামনে একটি আমেরিকান ট্যাঙ্ক একা ড্রাইভ করেন, এবং তার বাহিনী জিতে যায়। যুদ্ধে আর্বান ৭ বা ৮ বার আহত হন। সর্বশেষ সময়, তিনি ঘাড়ে গুলিবিদ্ধ হন এবং বেঁচে থাকার আশা করা হয়নি। তবে তিনি।
শহুরে তার জন্য পদক হারানোর সুপারিশ যখন তার কমান্ডিং অফিসার যুদ্ধে নিহত হন। এটি ১৯৭৯ সাল পর্যন্ত পাওয়া যায়নি। নগর অবশেষে ১৯৮০ সালে রাষ্ট্রপতি জিমি কার্টার থেকে তাঁর পদক সম্মান পেয়েছিলেন।
নরম্যান্ডি আক্রমণ করার জন্য পদক সম্মান প্রাপক অন্যান্য অন্তর্ভুক্ত: |
<urn:uuid:0c7d8006-3c36-48f5-a096-ec46b2a02952> | Exceptions to the recessive accent of compound verbs.—a. The accent cannot precede the augment or reduplication: ἄπειμι
N.—A long vowel or diphthong not changed by the augment receives the accent: ὑπ-εῖκε
b. The accent cannot precede the last syllable of the preposition before the simple verb nor move back to the first of two prepositions: περίθες
c. When compounded with a monosyllabic preposition, monosyllabic second aorist middle imperatives in -οῦ from μι-verbs retain the circumflex: προδοῦ
d. The accent of uncompounded infinitives, participles, aorist passive, perfect passive, and of the second aorist middle imperative (2. p. sing., but see cross426 c) is retained in composition.
f. Compound subjunctives are differently accentuated in the Mss.: ἀποδῶμαι and ἀπόδωμαι, ἐπιθῆται and ἐπίθηται; the aorist of ἵ_ημι has προῶμαι and πρόωμαι. ἀπέχω has ἀπόσχωμαι. Compound optatives retain the accent of the primitives: ἀποδοῖτο, as δοῖτο. For συνθοῖτο, προσθοῖσθε ( cross746 c) the Mss. occasionally have σύνθοιτο, πρόσθοισθε; and so πρόοιτο.
Herbert Weir Smyth [n.d.], A Greek Grammar for Colleges; Machine readable text [info] [word count] [Smyth]. | ঐকার্যে ব্যতিক্রম►ক. প্রত্যয়ের আগে বৃদ্ধি বা গুণ বসে: সুবিধার
ন’—এর উত্তরদিক্বিশেষনির্দেশ না করে পূর্ব্বদিক্ হয়►অ খ.দীর্ঘ স্বরবর্ণ বা ধাতু কোনো প্রত্যয়ের পূর্বে লোপ পায় না : ভবৎ
গ. Preposition-এর সঙ্গে সেকেন্ড in the middle of a চলাচল করতে পারে না বা post বাড়ির প্রথম ফিরে -οῦ: περίθες
c. যখন একটি monosyllabic preposition এর সঙ্গে মিলিত হয় তখন তখন monosyllabic second aorist middle imperatives of -οῦ এর first of two prepositions -οῦ চলে যায়:
d. নিষ্কম্প ঈর্ডেন্ট, অংশবিশেষ, অবরোহী, প্রথম অবরোহী, মধ্যম অবরোহী, এবং দ্বিতীয় অবরোহী মধ্যম বিশেষ্যের (২. পৃ. ৩৯২, কিন্তু দেখুন ক্রস৪২৬ সি) সংমিশ্রন রয়েছে রচনায়।
ফ। কম্পোজিট সংযুক্তিগুলি এমএস-এ ভিন্নভাবে উচ্চারিত হয়: ἀποδῶμαι এবং ἀπόδωμαι, গৌরবের এবং দর্পণ। অস্ট্রিজমের আরামিষ্ঠি এবং আরামিষ্ঠি উভয়েরই আছে। ἀπέχω আরও বেশি ব্যবহার করে প্রিমিটিভের উচ্চারণ: ἀποδοῖτο, যেমন দিনার্ট। গংরস্তোনির জন্য, προσθοῖσθε ( ক্রস ৭৪৬ সি) এমএস। কখনও কখনও σύνθοιτο, প্রস্রোস্থিও; এবং তাই প্রস্রোস্থিও।
হার্বার্ট উইয়ার স্মিথ গ্রামার স্কুল; মেশিন পাঠযোগ্য পাঠ্য [তথ্যসূত্র] [শব্দ সংখ্যা] [স্মিথ]। |
<urn:uuid:08432917-4c53-4704-b969-2984e3c18626> | The hydrogeologic subdivisions of the Edwards aquifer outcrop in the Medina Lake area in Medina and Bandera Counties generally are porous and permeable. The most porous and permeable appear to be hydrogeologic subdivision VI, the Kirschberg evaporite member of the Kainer Formation; and hydrogeologic subdivision III, the leached and collapsed members, undivided, of the Person Formation. The porosity of the rocks in the Edwards aquifer outcrop is related to depositional or diagenetic elements along specific stratigraphic horizons (fabric selective) and to dissolution and structural elements that can occur in any lithostratigraphic horizon (not fabric selective). Permeability depends on the physical properties of the rock such as size, shape, and distribution of pores.
The Edwards aquifer has relatively large porosity and permeability resulting, in part, from the development or redistribution of secondary porosity. Lithology, stratigraphy, diagenesis, and karstification account for the effective porosity and permeability in the Edwards aquifer outcrop. Karst features that can greatly enhance effective porosity and permeability in the Edwards aquifer outcrop include sinkholes, dolines, and caves.
Field observations in the Medina Lake area confirm the findings of previous investigators that Medina Lake mostly overlies rocks of the upper member of the Glen Rose Limestone. The channel downstream of Medina Dam to the upper end of Diversion Lake also overlies the upper member of the Glen Rose Limestone. Most of Diversion Lake overlies a thin section of the Edwards aquifer?hydrogeologic subdivision VIII (basal nodular member) and the basal part of hydrogeologic subdivision VII (dolomitic member). Hydrogeologic subdivisions VIII and VII might be hydraulically connected to Medina Lake at high lake stages.
The Trinity aquifer, which crops out in the northern part of the Medina Lake area and underlies the Edwards aquifer in the southern part, is much less permeable and productive than the Edwards aquifer. Where the Trinity aquifer underlies the Edwards, the Trinity acts as a lower confining unit on the Edwards.
Additional Publication Details
USGS Numbered Series
Geologic framework and hydrogeologic characteristics of the outcrops of the Edwards and Trinity aquifers, Medina Lake area, Texas
Water-Resources Investigations Report
U.S. Geological Survey ;
Branch of Information Services [distributor], | ইকোলজির অ্যাডমিনিস্ট্রেটর দ্বারা সংরক্ষিত ভূগর্ভস্থ জলস্তর মদিনার মদিনা লেক এলাকায় সাধারণত ছিদ্রযুক্ত এবং প্রবেশযোগ্য। সবচেয়ে বেশি ছিদ্রকারী এবং ভেদ্য দেখতে হাইড্রোজোয়িক উপবিভাগ VI, কাইনার স্তরসমষ্টির কাইরাভ্যাগিট সদস্য এবং হড়কা এবং পলিভরতি, অখন্ড, জীবশ্মায় গঠিত পয়ার স্তরসমষ্টির হড়কা এবং পলিভরতি, অখন্ড। এডওয়ার্ডস ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলাস্তরের শিলাস্তরের অন্তঃস্তরীয় বা কৈশিক সম্বন্ধ স্তর স্তরসমষ্টির ওপর বিচ্যুতি (ফ্যাব্রিক সিলেক্টিভ) এবং যেকোনো টিলোস্ট্যাটিক দিগন্ত বরাবর ঘটে যাওয়া ডিজল্ভ এবং স্ট্রাকচারাল এলিমেন্টের (ফ্যাব্রিক সিলেক্টিভ নয়) সঙ্গে সম্পর্কিত। পরিস্রাবণ নির্ভর করে পাথরের ভৌত বৈশিষ্টের উপর যেমন আকৃতি, ছিদ্রের আকার এবং বণ্টনের উপর.
এডওয়ার্ড ভূগর্ভস্থ নালিকাতে অপেক্ষাকৃত বড় ছিদ্রতা এবং ভেদ্যতা রয়েছে যার কিছু অংশ সেকেন্ডারি ছিদ্রতার বিকাশ বা পুনর্বিন্যাস। লিথোলজি, স্ট্র্যাটিগ্রাফি, দিয়াগেনেসিস, এবং কার্কশিফিকেশন এর মাধ্যমে এই কাজ কার্যকর সচ্ছিদ্রতা এবং ছিদ্রতা নির্নয় এডওয়ার্ড ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলাস্তরে ঘটে। কার্স্ট বৈশিষ্ট্যযুক্ত যা এডওয়ার্ডস ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলাস্তরে কার্যকর ঘনত্ব এবং ভেদ্যতা ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি করতে পারে যেমন সিঙ্কহোল, ডলিন এবং গুহা।
মদীনা হ্রদ এলাকায় ফিল্ড পর্যবেক্ষক নিশ্চিত করেছে পূর্ববর্তী অনুসন্ধানকারীদের খুঁজে পাওয়া ফলাফল যে মেডোয়ান হ্রদ বেশিরভাগ গ্লেন রোজ চুনাপাথর এর ঊর্ধ্বস্থিত পাথরগুলির উপর অবস্থিত। ডাইভারশন লেকের নিম্নস্থলে মদিনা বাঁধের ভাটির দিকে অবস্থিত লেক রোস চুনাপাথরের উপরের অংশও গ্লেন রোস চুনাপাথরের পাতলা অংশকে আবৃত করে রেখেছে। ডাইভারশন হ্রদের অধিকাংশ অংশই এডওয়ার্ড ভূগর্ভস্থ জলস্তর হাইড্রোজেল জুস উপবিভাজিনের একটি পাতলা অংশকে আবৃত করে রেখেছে?হাইড্রোজেল জুস উপবিভাজন সপ্তম (ডোলোমাইটিক সদস্য) এবং হাইড্রোজেল জুস উপবিভাজন অষ্টম (বেসাল নোডুলার মেম্বার) এর একটি নিচু অংশ। হাইড্রোজেলজিকাল উপবিভাগগুলি অষ্টম এবং সপ্তমটি মদিনা লেকের সাথে হাইলার্কেড লিঙ্কযুক্ত হতে পারে.
The Trinity aquifer, যা মদিনা লেক এলাকার উত্তর অংশে এবং দক্ষিণাঞ্চলে এডওয়ার্ডস একুইফারের নিচে উৎপন্ন হয়, এডওয়ার্ডস একুইফারের চেয়ে অনেক কম ভেদ্য এবং উৎপাদনশীল। কোথায় দ্য ট্রিনিটি খাদ এডওয়ার্ডসের অধীনে ট্রিনিটি এডওয়ার্ডসের নীচের বদ্ধকারী ইউনিট হিসাবে কাজ করে।
অতিরিক্ত প্রকাশনার বিবরণ
ইউএসএসজি নম্বরযুক্ত সিরিজ
এডওয়ার্ডস এবং ট্রিনিটি খাদের আউটক্রিপস ভূতাত্ত্বিক এবং জলবিদ্যুৎ বৈশিষ্ট্য, মদিনা লেক এলাকা, টেক্সাস
পানি-উত্স সন্ধানকারী প্রতিবেদন
ইউ.এস। জিওলজিক্যাল সার্ভে [ডিসট্রিবিউশন], |
<urn:uuid:615b22cd-3361-4d6e-81bb-a65f193dfeb9> | |Dewalle, David - PENN STATE UNIV|
Submitted to: Book Chapter
Publication Type: Book / Chapter
Publication Acceptance Date: June 1, 2008
Publication Date: July 1, 2008
Citation: Dewalle, D., Rango, A. 2008. Snowpack energy exchange: topographic and forest effects. In: Dewalle, D., Rango, A., editors. Principles of Snow Hydrology. Cambridge, NY: Cambridge University Press. p. 182-210. Interpretive Summary: No interpretive summary required.
Technical Abstract: Recent innovations in computing techniques and the need for modeling snowpack energy exchange processes for large diverse basins have lead to consideration of topographic and forest effects. Both topography and forests can have a major impact on snowpack radiation energy exchange. Effects on convective exchange are less well known. Methods for adjusting the basic theory of snowpack energy exchange for the effects of topography and forests are considered in this chapter. Latent heat and sensible heat convection were much lower in the forest than in the open due to reduced wind speeds. Net radiation was the dominant snowpack energy budget component at both the open and forest sites. Net radiation was reduced by about 20% by the forest relative to the open, based upon regression analysis of hourly data. Because of overall differences in net radiation and total energy supply to the snowpack, daily snowmelt rates in the forest were reduced by 15-60% compared to melt at the open site. Results of this study illustrate how forest cover can reduce the snowpack energy supply and how more humid conditions can increase the importance of latent heat convection as a source of melt energy. | |ডিউয়াল, ডেভিড - পেন রাজ্যে ইউনভার্স |
Submitted to: বুক চ্যাপ্টার
প্রকাশনার ধরন: বুক / অধ্যায়
প্রকাশনার প্রাপ্তি তারিখ: ১ জুন ২০০৮
প্রকাশের তারিখ: ১ জুন ২০০৮
Citation: Dewalle, D., Rango, A. 2008. Snowpack energy exchange: topographic and forest effects. In: Dewalle, D., Rango, A., সম্পাদকগণ. Principles of Snow Hydrology. কেমব্রিজ, এনওয়াই: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস ৷ পৃ. ১৮২-২১০ ৷ ভাষান্তর সংক্ষিপ্তসার: কোনো ভাষান্তর প্রয়োজন নেই ৷
প্রযুক্তিগত সারসংক্ষেপ: সাম্প্রতিক কম্পিউটিং প্রযুক্তির উদ্ভাবন এবং বৃহৎ বিভিন্ন অববাহিকার জন্য মডেলিংয়ের জন্য স্নো-প্যাক অববাহিকা শক্তি বিনিময় প্রক্রিয়ার প্রয়োজন হয়েছে, যা ভূপ্রকৃতি এবং বন-প্রভাবের প্রতি চিন্তা আনতে প্রভাবিত করেছে ৷ জলবায়ু পরিবর্তনের সময় ভূসংস্থান এবং বন উভয়ের উপর তুষারকণার বিকিরণ শক্তি আদান-প্রদানের একটি প্রভাব উল্লেখযোগ্য। আবহবিজ্ঞান এবং বনাঞ্চলের জন্য তুষারকণার শক্তি আদান-প্রদানের প্রভাবকে সামঞ্জস্য করার পদ্ধতিগুলি এই অধ্যায়ে বিবেচনা করা হয়। বাতাসের গতি হ্রাসের কারণে খোলা বনের তুলনায় বনাঞ্চলে সুপ্ত তাপ এবং সচেতন তাপের প্রবাহ অনেক কম ছিল। উন্মুক্ত এবং বনাঞ্চলের মধ্যে নিয়ন্ত্রিত বিকিরণের প্রভাবশালী উৎস ছিল তুষারের আবরণ শক্তি বাজেট উপাদান। ঘণ্টাব্যাপী উপাত্তের রিগ্রেশন বিশ্লেষণের মাধ্যমে বনাঞ্চলের তুলনায় প্রতি ঘণ্টার বিকিরণের পরিমাণ প্রায় ২০% কমানো হয়েছে। সামগ্রিক পার্থক্য এবং তুষারপাতে মোট শক্তি সরবরাহের কারণে, বনে দৈনিক তুষার পরিষ্কারের হার খোলা সাইটে গলনের তুলনায় ১৫-৬০% কমে গিয়েছিল। এই গবেষণার ফলাফল দেখায় কিভাবে বনভূমি জলবায়ু পরিবর্তন এবং ঘনীভূত তাপপ্রবাহের গুরুত্ব বৃদ্ধি করে বরফস্তরের শক্তি সরবরাহ কমাতে পারে এবং কীভাবে আরও আর্দ্র অবস্থা গলনের শক্তির উৎস হিসেবে সুপ্ত তাপের গুরুত্ব বৃদ্ধি করতে পারে। |
<urn:uuid:709c0c3c-92a1-45b2-bbcd-6e21eed46e82> | Developments to Watch
DATA-PACKING PULSES FOR OPTICAL FIBER
IN THE QUEST TO CRAM more information onto optical fibers, researchers are experimenting with exotic light waves called solitons. These waves keep their shape over long distances by interacting with the fiber in a way that generates higher frequencies in the back of the wave and lower ones in the front. Because solitons don't spread out, they can be packed more closely together and carry more information.
Yet even solitons diffuse as they lose energy, upsetting the perfect balance between different parts of the wave. So, scientists at Corning Inc. have developed a clever solution. They made a fiber that tapers just enough--10% over 25 miles--to keep the solitons in their original shape. In recent tests at the University of Rochester, graduate student Andrew Stentz showed that pulses as short as one-trillionth of a second travel the length of the fiber without any degradation. That could mean transmission systems 100 times as fast as those in use today.EDITED BY PETER COY | উন্নয়নের দিকে নজরদারি
তথ্য প্যাকিং ফাইবারগুলি অপটিকাল ফাইবারের জন্য আজব আলোক তরঙ্গগুলি পরীক্ষা করে, গবেষকরা বহিরাগত আলোক তরঙ্গগুলি, যা সলিটোনস নামে পরিচিত, পরীক্ষা করছেন। এই তরঙ্গগুলি অনেক দূরত্বে, তরঙ্গের পিছনে উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি তৈরি করে এবং সামনে কম ফ্রিকোয়েন্সি তৈরি করে এমন উপায়ে তন্তুর সাথে মিথস্ক্রিয়া করে দীর্ঘ দূরত্বের জন্য আকারে পরিবর্তন করে। কারণ সলিটনগুলো ছড়িয়ে-ছিটিয়ে থাকে না, তারা আরো ঘনিষ্ঠভাবে প্যাক করতে পারে এবং আরো বেশি তথ্য বহন করতে পারে।
তবুও সলিটনগুলো শক্তি হারিয়ে প্যাক করার সময় তরঙ্গের বিভিন্ন অংশের নিখুঁত ভারসাম্য নষ্ট করে ফেলে। তাই কর্নিং ইনক.-এর বিজ্ঞানীরা একটি চতুর সমাধান তৈরি করেছে। তারা একটি তন্তুকে তৈরি করেছিল যা কেবলমাত্র ২৫ মাইল অতিক্রম করে মাত্র ১০% বড় করে তোলে-এবং এর ফলে তারা তাদের মূল আকারের মধ্যে সূঁচিকে রাখে। রোচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের সাম্প্রতিক পরীক্ষায়, স্নাতকোত্তর ছাত্র অ্যান্ড্রু স্টান্টজ দেখিয়েছেন যে এক-সারির ট্রিলিয়ন ভাগের এক ভাগ লম্বা সূঁচ একটি সেকেন্ডেরও কম পথ ভ্রমণ করে তন্তুগুলির মূল আকারের মধ্যে, কোন অবনমন ছাড়া। এর অর্থ হতে পারে যে, বর্তমান সময়ে ব্যবহৃত ব্যবস্থার তুলনায় সংক্রমণ ব্যবস্থা ১০০ গুণ দ্রুত।ফটেপ্লেয়ার কিও-এর সৌজন্যে |
<urn:uuid:d0dc1fe7-0ef0-41d3-9286-99fb88bdb718> | Recipes from Jane Austen's era, £9.99
The Main Entrance Hall, a photograph
The British Museum, London, England, AD 1929
A very cramped hall
The Main Entrance Hall has seen many changes since it opened in 1847. It was originally just two bays deep, and was decorated in a classical design of red, blue, green and gold. The Hall led out into an open courtyard, but in 1857 a passageway was made into the new Reading Room. During the late 1870s the Hall was extended even further back. During the work on the Great Court in 1998-2000, this 1870s extension was removed and the original inner south portico was restored.
This photograph shows a very cramped Entrance Hall in 1929. During opening hours this was full of visitors. On the right, the bookstall has a selection of books and postcards - look for the replica statue of the Greek poet Sophokles on the counter.
The number of visitors to the Museum was increasing, and its public profile was high. Howard Carter's discovery of Tutankhamun's tomb in 1924 increased public interest in Egyptian objects. That year the British Empire Exhibition, like the Great Exhibition of 1851, drew crowds to London. In 1928 an exhibition of material from the Royal Graves of Ur attracted even more visitors to the Museum. The following year the rising film director Alfred Hitchcock featured the Museum in his first partially sound film, Blackmail.
M. Caygill, The story of The British Museu (London, The British Museum Press, 1998)
M. Caygill and C. Date, Building the British Museum (London, The British Museum Press, 1999) | জেনি অস্টেনের সময়ের রেসিপি, ৯.৯৯ ইউরো
প্রধান দরজা, একটি ছবি
ব্রিটিশ যাদুঘর, লন্ডন, ইংল্যান্ড, ১৯২৯
একটি খুব সংকীর্ণ হল
প্রধান দরজা খোলা ছিল ১৮৪৭ সালে এটি খোলার পর থেকে অনেক পরিবর্তন হয়েছে। এটি মূলত দুটি বে গভীর ছিল, এবং লাল, নীল, সবুজ এবং সোনার একটি শাস্ত্রীয় নকশায় সজ্জিত ছিল। হলটি একটি খোলা আঙ্গিনায় গিয়েছিল, তবে ১৮৫৭ সালে একটি পাসেজ তৈরি করে নতুন রিডিং রুম তৈরি করা হয়েছিল। ১৮৭০ এর দশকের শেষের দিকে হলটি আরও বর্ধিত করা হয় এমনকি পরবর্তী সময়ে। ১৯৯৮-২০০০ সালে গ্রেট কোর্টের কাজের সময় এই ১৮৭০ দশকের বর্ধিত অংশটি সরিয়ে ফেলা হয় এবং মূল ভেতরের দক্ষিণ দিকের বারান্দাটি পুনরুদ্ধার করা হয়।
এই ছবিটি ১৯২৯ সালে একটি খুব সংকীর্ণ প্রবেশ হলকে দেখায়। খোলা সময়কালে এটি দর্শকদের পূর্ণ ছিল। ডানদিকে বুকস্টলটিতে বই এবং পোস্টকার্ডগুলি রয়েছে - বিপরীত কাউন্টারে গ্রীক কবি সফোক্লিসের একটি প্রতিলিপি মূর্তি সন্ধান করুন।
জাদুঘরে দর্শনার্থীদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছিল এবং এর জনসাধারণের প্রোফাইল উচ্চ ছিল। ১৯২৪ সালে হ্যুড কার্টারের তুতানখামুনের কবর আবিষ্কারের ফলে মিশরীয় বস্তুগুলির প্রতি মানুষের আগ্রহ বৃদ্ধি পায়। ১৯২৮ সালে ব্রিটিশ সাম্রাজ্য প্রদর্শনী, ১৮৫১ সালের গ্রেট এক্সিবিশনের মতো, লন্ডনের জনসাধারণকে আকর্ষণ করেছিল। ১৯২৮ সালে ঊরের রয়্যাল গ্রেভস থেকে উপাদান প্রদর্শনী যাদুঘর আরও বেশি পর্যটক আকর্ষণ করেছিল। পরের বছর উঠতি চলচ্চিত্র পরিচালক আলফ্রেড হিচকক তার প্রথম আংশিক সাউন্ড ছবি ব্ল্যাকমেল মিউজিয়ামে প্রদর্শিত করেছিলেন।
এম কেইজ, ব্রিটিশ মিউজি উয়ি (লন্ডন, দ্য ব্রিটিশ মিউজিয়াম প্রেস, ১৯৯৮)
এম কেইজ এবং সি ডেট, বিল্ডিং দ্য ব্রিটিশ মিউজিয়াম (লন্ডন, দ্য ব্রিটিশ মিউজিয়াম প্রেস, ১৯৯৯) |
<urn:uuid:1756f0dd-4c41-408d-bfcb-47c0cd94b82e> | Did you know that humans have been living in California for an estimated 8,000-12,000 years?
Digital Special Collections is pleased to announce the addition of a new topic to California Cultures, featuring Native American Rock art in California. The topic includes almost thirty photos of rock art sites from throughout central and southern California, as well as links to hundreds more in the collection. The Agua Caliente Cultural Museum in Palm Springs contributed the images and collaborated on writing the topic essay.
Rock art refers to paintings and carvings made by aboriginal people on the natural landscape. The art depicted in this topic ranges from simple scratches to elaborate motifs to giant drawings on the ground best seen from above. Some of the artworks clearly depict human and animal forms, while others include abstract elements—the meanings of which scholars are still trying to decipher. Their exact dates are unknown, but they are part of a long tradition in human history. Some rock art has been known to have lasted thousands of years. | আপনি কি জানেন, মানুষ আনুমানিক ৮,০০০-১২,০০০ বছর ধরে ক্যালিফোর্নিয়ায় বাস করছে?
ডিজিটাল বিশেষ সংগ্রহ ক্যালিফোর্নিয়া কালচারস-এ আদিবাসী আমেরিকান রক আর্ট সহ একটি নতুন বিষয় সংযোজন করতে পেরে আনন্দিত। এই বিষয়বস্তুতে মধ্য ও দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়ার প্রায় ৩০টি রক আর্ট সাইট এবং সংগ্রহের আরো কয়েকশ সাইট এর লিঙ্ক রয়েছে। পাম স্প্রিংসের আগুয়া কলিনা সংস্কৃতি জাদুঘর ছবিগুলি দান করে এবং প্রবন্ধ লিখতে সহযোগিতা করে।
রক আর্ট বলতে প্রাকৃতিক ভূদৃশ্যে আদিম মানুষের দ্বারা তৈরি ছবি এবং খোদাই বোঝানো হয়। এই বিষয়ের মধ্যে চিত্রিত শিল্প সহজ স্ক্র্যাচ থেকে শুরু করে জটিল মোটিফ পর্যন্ত এবং মাটির উপর বিশাল আঁকার তৈরি পর্যন্ত বিস্তৃত। কিছু শিল্পকর্ম পরিষ্কারভাবে মানব এবং প্রাণী আকৃতি চিত্রিত, যখন অন্যদের মধ্যে বিমূর্ত উপাদান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যার অর্থ পণ্ডিতরা এখনও বোঝার চেষ্টা করছেন। তাদের সঠিক তারিখগুলি অজানা, তবে তারা মানব ইতিহাসের একটি দীর্ঘ ঐতিহ্যের অংশ। কিছু শিলা শিল্প হাজার হাজার বছর ধরে স্থায়ী ছিল বলে জানা গেছে। |
<urn:uuid:5b9f6435-7e45-4cce-81c5-f935bd58842f> | Details about Classical Electromagnetic Radiation:
This newly corrected, highly acclaimed text offers intermediate-level juniors and first-year graduate students of physics a rigorous treatment of classical electromagnetics. The authors present a very accessible macroscopic view of classical electromagnetics that emphasizes integrating electromagnetic theory with physical optics. The survey follows the historical development of physics, culminating in the use of four-vector relativity to fully integrate electricity with magnetism. Starting with a brief review of static electricity and magnetism, the treatment advances to examinations of multipole fields, the equations of Laplace and Poisson, dynamic electromagnetism, electromagnetic waves, reflection and refraction, and waveguides. Subsequent chapters explore retarded potentials and fields and radiation by charged particles; antennas; classical electron theory; interference and coherence; scalar diffraction theory and the Fraunhofer limit; Fresnel diffraction and the transition to geometrical optics; and relativistic electrodynamics. A basic knowledge of vector calculus and Fourier analysis is assumed, and several helpful appendices supplement the text. An extensive Solutions Manual is also available.
Back to top
Rent Classical Electromagnetic Radiation 3rd edition today, or search our site for Mark A. textbooks. Every textbook comes with a 21-day "Any Reason" guarantee. Published by Dover Publications, Incorporated. | ক্লাসিক্যাল ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক রেডিয়েশন সম্পর্কে বিস্তারিত:
নবীন শিক্ষার্থীদের এবং প্রথম বর্ষ স্নাতক শিক্ষার্থীদের পদার্থবিজ্ঞানের কঠোর পাঠ হিসাবে, এই নতুন সংশোধিত, অত্যন্ত প্রশংসিত পাঠ্যটিতে ক্লাসিক্যাল ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিকরের একটি সুস্পষ্ট চিকিত্সা দেওয়া হয়েছে। লেখকরা ক্লাসিক্যাল ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক্সের একটি খুব সহজ ম্যাক্রোস্কোপিক দৃষ্টিভঙ্গি উপস্থাপন করেছেন যা শারীরিক অপটিক্সের সাথে তড়িৎ-চুম্বকীয় তত্ত্বকে একীভূত করার উপর জোর দেয়। এই সমীক্ষাটি পদার্থবিজ্ঞানের ঐতিহাসিক বিকাশ অনুসরণ করে, যা চারটি-শক্তির আপেক্ষিকতাকে চুম্বকত্বের সাথে সম্পূর্ণরূপে সমন্বিত করার জন্য ব্যবহার করা হয়। স্থির বিদ্যুৎ এবং চুম্বকত্বের একটি সংক্ষিপ্ত পর্যালোচনা দিয়ে শুরু করে, চিকিত্সা মাল্টিপোল ক্ষেত্রগুলি, ল্যাপ্লাস এবং পোয়াজিনের সমীকরণ, গতিশীল ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিজম, ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক তরঙ্গ, প্রতিফলন এবং প্রতিসাম্য এবং তরঙ্গ মুখী দ্বারা পরীক্ষার দিকে এগিয়ে যায়। পরবর্তী অধ্যায়গুলো দূরদর্শনের বিভিন্ন ক্ষেত্র এবং চার্জযুক্ত কণার বিকিরণ; অ্যান্টেনা; চিরায়ত ইলেক্ট্রন তত্ত্ব; হস্তক্ষেপ এবং সঙ্গতি; স্কেলার ডিফারেনশিয়েশন তত্ত্ব এবং জ্যামিতিক অপটিক্স-এ ফ্রিখেন বিকিরণ এবং জ্যামিতিক অপটিক্সে স্থানান্তরিত হওয়া; এবং আপেক্ষিক তড়িৎগতিবিদ্যা নিয়ে আলোচনা করে। ভেক্টর ক্যালকুলেটর এবংফুরার বিশ্লেষণেরএকটি মৌলিক জ্ঞান, এবং কয়েকটি সাহায্যকারী নিবন্ধ বইয়ের সম্পূরক। একটি দীর্ঘ সমীকরণেরও এখানে পাওয়া যায়।
পিছেচিত্র্যান্ড
ব্রগায়িতেবলহ্যাম বর্ণবাদীআধুনিক ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক রেডিয়েশন 3rd Edition আজবইসেন্ট আব্রাহাম মাইকেল/এ সন্ধান করুনআমাদের সাইট থেকে খুঁজে নিনমার্ক অ। এখানে পাওয়া যায়। প্রত্যেক পাঠ্যবইর সাথে ২১ দিনের "অবশ্যম্ভাবী যেকোনো গ্যারান্টি" থাকে। ডোভার পাবলিকেশন্স, ইনকর্পোরেটেড. |
<urn:uuid:34fd2651-e4e4-43bb-aeb6-bf685847506d> | The pre-dawn sky features the brilliant planet Venus in the Southeast. At the same time Venus is in view, the bright planet Saturn is in the West, shining steadily among the stars of Leo. On January dawns, the Big Dipper appears high in the North with its handle arching to the bright golden star Arcturus. The brightest star in the eastern sky then is white-blue Vega.
As January opens, the moon appears as a crescent in the pre-dawn sky, appearing near brilliant Venus on January 4th and 5th. On January 9th, the moon reappears low in the southwestern dusk near the planet Mercury. On January 15th, the evening moon appears half full; this "D" shaped moon offers the best views of the craters and mountain ranges through binoculars. The evening moon will appear close to the planet Mars on January 19th and near Saturn on January 24th. The full moon on January 21st appears in Gemini, close to Gemini's bright stars Pollux and Castor. This full moon shines for 14 hours due to its northerly position. By the end of January, the moon will shift into the morning sky, appearing half full on the morning of January 30th.
February 2008 - In February, we gain an hour of daily sunlight; sunrise times through the month fall back from about 7:23 a.m. to 6:50 a.m. and sunsets increase from 5:35 p.m. to 6:06 p.m. So the brighter evening stars appear about 6:45 p.m.
The brightest point of light in the early sky is the sparkling star Sirius in the Southeast. Above and to the right of Sirius is the hour glass shaped star group of Orion. Orion's most striking feature is his belt of three stars in a row. Above Orion is the bright planet Mars. The planet Saturn shines near the sickle of Leo in the eastern evening sky. The Big Dipper appears high in the Northeast, spilling its soup along the handle. The Dipper's two top stars point left to the North Star, a modest star that shines about half way up in the North. These same two stars point right towards Saturn.
In the predawn sky, we have a line up of the brilliant planets Venus and Jupiter in early February in the Southeast. As the weeks go by, Jupiter will move above and to the right of Venus. At the end of February, the planet Mercury will appear near the planet Venus. These two planets will appear close together through mid March.
The moon reappears low in the western dusk on February 8h. On February 13th, the moon appears half full, offering the best views of its craters and mountain ranges. On February 15th, the moon appears near the bright planet Mars. The full moon on February 20th appears near the planet Saturn. Late in the evening of February 20th, there is a lunar eclipse when the full moon passes through the Earth's shadow. Start watching about 9 p.m. as the moon's left side begins to enter the Earth's deep shadow. By 10 p.m. the moon will be entirely in the Earth's shadow. Just before 11 p.m., the moon's left side will begin to emerge from the Earth's shadow. Binoculars will enhance your view of the eclipse; watch the Earth's dull shadow slowly creep across the moon's grey plains. At the end of February, the moon shifts into the morning sky, appearing half full on February 29th.
March 2008 - In March, the amount of daily sunlight grows by 1.3 hours; sunrises scarcely change due to the shift to Daylight Time on March 9th. Sunrise time range from 6:49 a.m. at start of March to 7:01 a.m. at March's end while sunsets slide forward from 6:07 p.m. to 7:38 p.m. (The big jump in sunsets is largely due to our shift to Daylight Saving Time on March 9th.)
Sirius, the brightest point in the evening sky appears in the southern dusk. To the right of Sirius is Orion, the year's brightest star group. Orion has 7 stars in the shape of an hour glass with two bright stars on top (his shoulders), three in the middle (his belt) and two bright stars below (his feet). Above and to the left of Orion is the planet Mars, now outshone by the brighter winter evening stars.
The Big Dipper is prominent in the North Northeast. Extend the Dipper's handle outward to Arcturus, the first bright spring evening star to appear. The planet Saturn lies about halfway between Arcturus and Sirius; Saturn is to the left of Leo's starry sickle. At the bottom of the sickle is bright Regulus, the heart star of Leo. You can tell Saturn from Regulus by Saturn's steady light.
In early March, the moon appears as a crescent in the southeastern dawn. On March 2nd and 3rd, the moon is near the bright planet Jupiter. On March 5th, a very slender crescent moon appears near the planet Mercury and the brilliant planet Venus low in the East Southeast at 6:10 a.m.
On March 8th, a very slender crescent moon can be seen low in the West Northwest as darkness falls. On March 13th, the evening moon appears half full, lying in between the the bright golden star Capella and the bright tawny star Aldebaran. On March 14th, the moon appears near the planet Mars. The moon spends two evenings near Saturn; our companion will be to the right of Saturn on the 18th and to the left of Saturn on the 19th. The moon is full on March 21st, triggering a very early Easter on Sunday, March 23rd. As March ends, the moon appears half full in the southern dawn sky near the bright planet Jupiter.
In the last week of March, there is a gathering of the planets Venus, Mercury and Uranus very low in the southeastern dawn. Venus is a brilliant point, Mercury is noticeably dimmer and Uranus requires binoculars to be seen.
April 2008 - In April, daily sunlight hours grow by 1.25 hours; sunrises drop from 7 a.m. to 6:17 a.m. while sunsets advance from 7:39 to 8:09 p.m. The evening stars appear around 9 p.m.
April is the last month to see all the bright winter evening stars. Early in the evening look for Orion's three star belt in the Southwest. The belt points left to Sirius, the night's brightest star. Above Sirius is Procyon, marking the head of the Little Dog. High in the southern evening sky is Leo, the Lion. On the right is Leo's sickle and to the left is a starry triangle, marking Leo's hindquarters. In between the sickle and the triangle is the bright planet Saturn, now at its best for viewing its rings with telescopes.
The Big Dipper is upside down and high in the North. The two leftmost stars of the Dipper point down to the North Star, a modest star about halfway up in the North. The Dipper's handle arches outward to Arcturus, now high in the eastern evening sky. Low in the Northeast sparkles white-blue Vega, the first bright summer evening star to appear.
As April opens, the moon appears as a cresent low in the southeastern dawn. On April 4th, the moon may be seen near the brilliant planet Venus in the 6:30 a.m. eastern dawn. Starting on April 7th, the moon may be seen low in the western dusk. The moon appears near the planet Mars on the evening of April 11th. The next night the moon appears half full, offering the month's best views of its craters and mountain ranges through binoculars. On April 14th and 15th, the moon appears near the two bright points, Saturn (on left) and the bright star Regulus (marking Leo's heart). The moon is full on April 19th, appearing near the bright star Spica (of Virgo). In the last week of April, the moon has moved into the morning sky, appearing half full in the southern dawn on the 28th.
May 2008 - The growth in the amount of daily sunlight begins to slow with the daylight hours growing by less than an hour. Sunrises in early May are about 6:14 a.m. which drop back to 5:55 a.m. at month's end. Sunsets advance from 8:08 p.m. to 8:36 p.m. during May. The evening stars can be seen around 9:30 p.m.
May is the last month to see the winter evening stars, forming an arch low in the West at nightfall. Low in the Southwest is the sparkling star Sirius. To the right and higher is Procyon, then farther right at the top of the arch are Pollux and Castor. Low in the Northwest shines golden Capella. By mid May, Sirius disappears in the twilight.
In mid May, the planet Mercury gives its best dusk appearance of the year. Mercury is then in Taurus, to the right of Orion. Mercury then sets more than 90 minutes after the sun.
In the southern evening sky are three bright stars, forming a big triangle. Brightest is the golden star Arcturus, which can be found by extending the Big Dipper's handle. Below and to the left of Arcturus is Spica, Virgo's brightest star. The tip of the triangle is the star Regulus, far to the right. Just to the left of Regulus is the planet Saturn.
The brightest star in the eastern evening sky is Vega, the top star of the Summer Triangle, which can be seen in the late evening.
On May 6th, the moon reappears as a crescent low in the western dusk. On that evening, you can see the planet Mercury to the left of the moon. On May 10th, the moon appears just above and to the left of the planet Mars. On May 11th, the moon appears near the planet Saturn. On May 12th, the evening moon appears half full, offering the best views of its craters and plains through binoculars. On May 19th, the moon is full, appearing to the right of the claws of the Scorpion. On May 23rd, the moon appears near the bright planet Jupiter; both objects seen low in the Southeast just before midnight.
The predawn skies of May match the skies of September. The very bright planet Jupiter shines in the southeast. The Big Dipper can then 'hold water' low in the North Northwest. Low in the West is the golden star Arcturus. High in the South is the Summer Triangle.
By Dr. Bob Doyle
Web Page Manager: [email protected] Copyright | Privacy
Frostburg State University, 101 Braddock Road, Frostburg, MD 21532-1099. | পূর্বাকাশে উজ্জ্বল গ্রহ শুক্র দক্ষিণ-পূর্বে রয়েছে। একই সময়ে শুক্র এবং শনি পশ্চিম দিকে রয়েছে, যা লিওর তারার মাঝে ধীরে ধীরে উজ্জ্বল হচ্ছে। জানুয়ারি মাসে, বিগ ডিপার তার হাতল উত্তর দিকে উচ্চরূপে দেখা যায়, যার ফলে উজ্জ্বল সোনালী নক্ষত্র আর্কটুরাস এর হাতল খাড়া হয়ে যায়। পূর্ব আকাশে সবচেয়ে উজ্জ্বল তারা তখন সাদা-নীল Vega.
জানুয়ারি মাস খোলার সাথে সাথে চাঁদ অর্ধচন্দ্রাকার আকৃতি দেখা যায় পূর্ব আকাশে ৪ ও ৫ জানুয়ারিতে উজ্জ্বল শুক্র গ্রহের কাছাকাছি মনে হয়। ৯ জানুয়ারিতে চাঁদ দক্ষিণ-পশ্চিম বিকালবেলার অন্তরালে নিচু হয় পশ্চিমা পশ্চিমাংশে বুধ গ্রহের কাছে। ১৫ জানুয়ারিতে, যখন চাঁদ অর্ধেক পূর্ণ থাকে, তখন এই "ডি" আকৃতির চাঁদ দূরবীক্ষণ যন্ত্র দিয়ে লাভাস (লাভা বা কঠিন বরফ)-এর দৃশ্য বেশি দেখতে পাওয়া যায়; লাভাস। ১৯ জানুয়ারি মঙ্গল গ্রহ এবং ২৪ জানুয়ারি শনি গ্রহের কাছে দেখা দিবে এই 'ডি' আকৃতির চাঁদ। ২১ শে জানুয়ারির পূর্ণিমা মিথুন রাশিতে দেখা যায়, মিথুন নক্ষত্রের কাছাকাছি পলক্স এবং কাস্তোর। এই পূর্ণিমা উত্তর দিকের কারণে 14 ঘণ্টা জ্বলজ্বল করে। জানুয়ারী মাসের শেষ দিকে, চাঁদ সকালের আকাশে সরে যাবে, ৩০ শে জানুয়ারী সকালে অর্ধেক পূর্ণ দেখাবে।
ফেব্রুয়ারী ২০০৮ - ফেব্রুয়ারিতে আমরা দৈনিক সূর্যের আলো পাই; মাসের মধ্যে সূর্যোদয় সময় ফিরে যায় প্রায় ৭.২৩ টা থেকে ৬.৫০ এ নেমে আসে। এবং সূর্যাস্ত বিকাল ৫:৩৫ থেকে ৬:০৬ তে বৃদ্ধি পায়। সুতরাং সন্ধ্যা বেলার উজ্জ্বলতম নক্ষত্রগুলো প্রায় ৬:৪৫ এ দেখা যায়।
প্রথম আকাশে সবচেয়ে উজ্জ্বল বিন্দুটি দক্ষিণপূর্ব ইউরিখে উজ্জ্বল তারা সিরিয়াস। সিরিয়াসের উপরে এবং ডানদিকে অরিয়নের ঘন্টা আকৃতির তারকা গ্রুপ। ওরিয়নের সবচেয়ে আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হলো তার বেল্টটি সারিতে সাজানো তিনটি তারকা। অরিয়নের উপরে উজ্জ্বল গ্রহ মার্স। শনি শনি পূর্ব সন্ধ্যা আকাশে লিওর কাছে জ্বলজ্বল করছে। বিগদীপ উত্তর-পূর্বে উঁচু মনে হয়, এটি হ্যান্ডল বরাবর এর স্যুপ ছড়িয়ে দেয়। ডিপারের দুটি শীর্ষ তারকা, ডান থেকে উত্তর দিকে নির্দেশ করে, একটি সামান্য তারকা যা প্রায় অর্ধেক পথ উত্তর দিকে জ্বলতে থাকে। এই দুই তারকা ডানদিকে যাচ্ছেন স্যাটার্ন দিকে.
সকালের আকাশে ফেব্রুয়ারি মাসের শুরুর দিকে উজ্জ্বল গ্রহ শুক্র ও বৃহস্পতি। সপ্তাহ গড়িয়ে গেলে শুক্র তারাকে ডানে-বামে ছাড়িয়ে যাবে। ফেব্রুয়ারির শেষে বুধ গ্রহ শুক্রের কাছে উপস্থিত হবে। এই দুটি গ্রহ মার্চের মাঝামাঝি মধ্য দিয়ে একসাথে নিকটবর্তী হবে।
৮ ই ফেব্রুয়ারি পশ্চিমা স্নাতকের সময়ে চাঁদ আবার নিম্ন দেখা যায়। ১৩ই ফেব্রুয়ারী, চাঁদ অর্ধেক পুর্ণ হওয়ায় এর ক্রেটার এবং পর্বতশৃঙ্গসমূহের সর্বোৎকৃষ্ট দৃশ্য দেখা যায়। ১৫ই ফেব্রুয়ারি, পৃথিবীর পাশে রবি গ্রহের নিকট চাঁদ দেখা যায়। ২০ই ফেব্রুয়ারি তারিখের পূর্ণিমার চাঁদ দেখা যায় শনি গ্রহের অদূরে। ২০ শে ফেব্রুয়ারী সন্ধ্যার দিকে, একটি চন্দ্রগ্রহণ আছে যখন পৃথিবীর ছায়া দ্বারা পূর্ণিমার চাঁদ অতিক্রম করে। রাত ৯ টা থেকে রাত জাগা শুরু করুন যখন চাঁদের বাম দিক চাঁদের গভীর ছায়ায় প্রবেশ শুরু করে। রাত ১০ টার মধ্যে চাঁদ পুরোপুরি পৃথিবীর ছায়ায় চলে আসবে। মাত্র ১১ টার আগে, চাঁদের বাম দিক পৃথিবী থেকে বেরিয়ে আসতে শুরু করবে; এমন সময়ে আপনি আপনার চোখ দিয়ে গ্রহণটি দেখতে পাবেন, পৃথিবীর নিস্তেজ ছায়াটি ধীরে ধীরে চাঁদের ধূসর সমভূমি জুড়ে চলে যাবে। ফেব্রুয়ারির শেষে, চাঁদ সকালে স্থানান্তরিত হয়, 29 ফেব্রুয়ারি অর্ধ পূর্নে দেখা যায়।
মার্চ 2008 - মার্চ, দৈনিক সূর্যের আলো পরিমাণ বৃদ্ধি পায় 1.3 ঘন্টা; 9 ফেব্রুয়ারি Daylightুলের জন্য স্থানান্তর কারণে সানস্ট্রোক খুব কমই পরিবর্তন হয়। মার্চ মাসের শুরু থেকে মার্চ মাসের শেষে সন্ধ্যা ৭টা ১ মিনিট থেকে ৭টা ৩ মিনিট পর্যন্ত সূর্যোদয় হওয়ার মধ্যবর্তী সময় পরিসীমা ৬:৪৯ এনএস (৬ঠা মার্চ) থেকে ৭:০১ এনএস (৭ই মার্চ) পর্যন্ত এবং সূর্যাস্ত ৬.০৭ এনএস (৬ঠা মার্চ) থেকে ৭:৩৮ এনএস (৭ই মার্চ) পর্যন্ত। (সূর্যাস্তের বড় আলোর ঝলকানি মূলত ৯ মার্চ যখন আমরা ডে লাইট সেভিং টাইম এ যাই তখন থেকে)
সিরিয়াসের আলো, সান্ধ্যকালীন আকাশের সবচেয়ে উজ্জ্বল বিন্দুটি দক্ষিণ গোধূলিতে দেখা যায়। সিরিয়াসের ডান পাশে আছে ওরিয়ন বছরের সবচেয়ে উজ্জ্বল তারা গ্রুপ। ওরিয়নের দুটি উজ্জ্বল নক্ষত্রের ওপর (তার কাঁধের উপরের) শীর্ষে ৭টি তারা আছে, মাঝখানে তিনটি (তার বেল্ট) এবং নিচে দুটি উজ্জ্বল নক্ষত্রের (তার পায়ের) নিচে দুটি উজ্জ্বল নক্ষত্রের (তার পিঠে) শীর্ষে ৭টি তারা আছে। অরিয়নের উপরে এবং বামে মঙ্গল গ্রহ, এখন আরও উজ্জ্বল শীতের সন্ধ্যা তারার দ্বারা অতিক্রম করেছে।
বিগ ডিপার উত্তর উত্তর-পূর্বে বিশিষ্ট। ডিপার হাতাটি বাইরের দিকে আর্কটুরাস প্রসারিত করুন, প্রথম উজ্জ্বল বসন্তের সন্ধ্যা তারকা যা উপস্থিত হয়। আর্কটুরাস এবং সিরিয়াস এর মধ্যবর্তী স্থানে শনি গ্রহ অবস্থিত; শনি সিংহের বাম দিকে অবস্থিত, সিংহের হৃৎপিণ্ডের মধ্যে থাকা হারকিউলিস হল একটি নক্ষত্র। আপনি স্যাটার্নকে স্যাটার্নের ধ্রুবক আলো দ্বারা রেগুলিয়াসের কাছ থেকে বলতে পারেন।
মার্চের প্রথম দিকে, চাঁদ দক্ষিণ-পূর্বের ভোরের মধ্যে একটি অর্ধচন্দ্রাকার দেখায়। মার্চ ২ ও ৩ তারিখে চাঁদ উজ্জ্বল গ্রহ বৃহস্পতি গ্রহের কাছাকাছি। ৫ই মার্চ, বুধ গ্রহের কাছে একটি খুব পাতলা চাঁদ দেখা যায় এবং পূর্ব দক্ষিণ-পূর্বে উজ্জ্বল শুক্র গ্রহ সকাল ৬:১০ এ নিচে নামতে থাকে।
৮ই মার্চ, পশ্চিম উত্তর-পশ্চিমে খুব পাতলা চাঁদ দেখা যায় যা অন্ধকার হয়ে আসে। ১৩ই মার্চ, সন্ধ্যাবেলা চন্দ্র দিবস পূর্ণ হয়ে ওঠে উজ্জ্বল সোনালী তারা ক্যাপেলা এবং উজ্জ্বল তামাটে তারা অল্ডেবারানের মাঝখানে; ১৩ই মার্চ, মঙ্গলবার পৃথিবী গ্রহের কাছাকাছি দেখা যায় চাঁদকে। চাঁদ দুই সন্ধ্যা কাটায় শনির কাছে; আমাদের বন্ধু বসে থাকবে শনিগ্রহের ডানদিকে ১৮ তারিখে এবং শনিগ্রহের বামে ১৯ তারিখে। চাঁদ ফোটে ২১ মার্চ, শনি-গ্রহের আলো থাকে ২২ মার্চ, শনিগ্রহের আলো থাকে ২৩ মার্চ, রোববার খুব তাড়াতাড়ি ইস্টারের প্রস্তুতি থাকে। মার্চের শেষে, চাঁদ উজ্জ্বল গ্রহ বৃহস্পতি দক্ষিণে ভোরে আকাশের অর্ধেক পূর্ণ আবির্ভূত হয়.
মার্চের শেষ সপ্তাহে দক্ষিণ-পূর্ব সকালে শুক্র গ্রহ, বুধ গ্রহ এবং ইউরেনাস গ্রহের উপস্থিতি খুবই কম রয়েছে। ভেনাস একটি উজ্জ্বল বিন্দু, বুধ উল্লেখযোগ্যভাবে কম এবং ইউরেনাস বাইনোকুলারের জন্য চোখের প্রয়োজন।
এপ্রিল 2008 - এপ্রিল দিনে 1.25 ঘন্টা সূর্যালোক থাকে; রিইসগুলি সকাল 7 টা থেকে 6:17 টা পর্যন্ত নেমে যায় যখন সূর্যাস্ত সন্ধ্যা 7:39 থেকে 8:09 পি পর্যন্ত যায়। সন্ধ্যার তারা সন্ধ্যা রাত ৯ টা বাজে।
শীতের শেষ মাস এপ্রিল সব উজ্জ্বল শীতের সন্ধ্যা তারা দেখতে পারার শেষ সময়। দক্ষিণ পশ্চিম দিকে সিরিয়াস এর জন্য অপেক্ষা করুন। সিরিয়াস দক্ষিণ পশ্চিম দিকে তারাগুলি নির্দেশ করে, রাতের সবচেয়ে উজ্জ্বল তারা। সাইরিসের উপরে সাইওনিক, ছোট কুকুরের মাথা চিহ্নিত করে দেয়। দক্ষিণের সন্ধ্যাবেলার আকাশে সিংহ, সিংহ। ডান পাশে সিংহএর কাস্তে আর বাম পাশে তারাভরা তারা চিহ্নিত করে দেয় সিংহএর পশ্চাৎভাগ। কাস্তের এবং ত্রিভুজ মাঝখানে উজ্জ্বল পৃথিবী শনি, এখন টেলিস্কোপের সঙ্গে তার রিং দেখার জন্য শ্রেষ্ঠ।
বিগ ডিপার উলটানো এবং উত্তর উচ্চ। ডিপারের বামপাশের দুটি তারা উত্তর নক্ষত্রের দিকে নির্দেশ করে, যার উত্তর নক্ষত্রের প্রায় অর্ধেক মাথা তুলে রয়েছে। ডিপারের হাতল বাইরের দিকে বেঁকে গিয়ে ক্যারিটাস নক্ষত্রকে উদয় করে, যা এখন পূর্বানুষ্ঠানিকের উচ্চে। উত্তর-পূর্বে কম স্পার্কেলে সাদা নীল ভেগা, প্রথম উজ্জ্বল গ্রীষ্মের সন্ধ্যা তারা যা দেখা যায়।
এপ্রিল মাস খুললে, চাঁদ দক্ষিণ-পূর্ব ভোরের নিম্ন স্তরে সাদা নীল। এপ্রিল ৪ তারিখে, চাঁদ ৬:৩০ টা বাজে পূর্ব ভোরের উজ্জ্বল গ্রহ ভেনাসের কাছাকাছি দেখা যাবে। আগামী ৭ এপ্রিল থেকে পশ্চিমানগরের সন্ধ্যায় চাঁদ অমাবস্যা দেখা যেতে পারে, ১১ এপ্রিল সন্ধ্যা বেলা মঙ্গল গ্রহের কাছাকাছি দেখা যাবে। পরের রাতে চাঁদ অর্ধপূর্ণ দেখায়, বাইনোকুলার দিয়ে তার গর্ত ও পর্বতমালার সেরা দৃশ্য দেখায়। ১৪ এবং ১৫ এপ্রিলের চাঁদের উজ্জ্বল বিন্দু দুটি, শনি(বাঁ দিকে) এবং উজ্জ্বল তারা রেগুলাস (ভার্জিনিটার বুকে) এর কাছে উপস্থিত হয়। ১৯ শে এপ্রিল চাঁদটি উজ্জ্বল তারকা স্পাইকার কাছে উপস্থিত হয় । এপ্রিলের শেষ সপ্তাহে, চাঁদ আধা পূর্ণ হয়ে যায় ২৮ তারিখে ভোরের আকাশে, দক্ষিণ প্রান্তে অর্ধেক পূর্ণভাবে।
মে ২০০৮ -দ্য গ্রোথ ইন দি এমএনডিএডটাইম হ্যাবিটস ধীরে ধীরে ধীর হতে থাকে দিনের আলোর পরিমাণ এক ঘণ্টার কম সময় হয়। মে মাসের প্রথম দিকের রৌদ্রোজ্জ্বল প্রায় ৬:১৪ এ, যা আবার ৫:৫৫ এ নেমে যায় মাস শেষে, যখন সূর্য্যাস্ত হয় ৮:০৮ মি থেকে ৮:৩৬ মি তে। সূর্য্যাস্ত হয় মে মাসের সকাল ৮:৩৬ থেকে ৮:৪০ এর মধ্যে। বিকেল বেলার নক্ষত্ররা রাত ৯:৩০ টার দিকে দেখা যায়.
মে মাসে শীতকালীন সন্ধ্যা তারা দেখার শেষ মাস, রাতের বেলা পশ্চিম দিকে একটি খিল তৈরি করে। দক্ষিণপশ্চিমে হল উজ্জ্বল তারা সিরিয়াস। ডান দিকে এবং আরও উঁচুতে প্রজাপতিটা তারপর আরো ডান দিকে খিলানের শীর্ষে পোলাক্স এবং ক্যাস্টর আছে. উত্তর পশ্চিমের দিকে সোনালী ক্যাপেলা উঁচু. মধ্য মে মাস পর্যবেক্ষণ করলে সিরিয়াস অদৃশ্য হয়ে যায়।
মধ্য মে তে, মহাবিষুব বৎসরে বছরের সেরা বিকেল পায় বুধ। বুধ তখন তুলারাশি, ওরাকলের ডানদিকে। বুধ তখন সূর্যের ৯০ মিনিটেরও বেশি পিছনে।
দক্ষিণ বিকেলের আকাশে তিনটি উজ্জ্বল তারা, একটি বড় ত্রিভুজ গঠন করেছে। সবচেয়ে উজ্জ্বলতম হল সুবর্ণ তারা আর্টারাস, যা বিগ ডিপার হাতল বিস্তৃত করে পাওয়া যায়। অর্কুটাসের নিচে ও বামদিকে রয়েছে স্পিকা, কন্যা নক্ষত্রের কন্যা।ত্রিভুজের অগ্রভাগ হল ক্রান্তিবৃত্ত, এর ডানদিক থেকে অনেক দূরে। রিজুলা মাত্র বাম দিকে গ্রীষ্মকালীন ত্রিভুজটির শীর্ষ তারা ভেগা রয়েছে৷ সূর্যাস্তের সময় পূর্বালোক দেখা যায় স্করপিও গ্রহটিতে৷ ৬ মে চাঁদ পশ্চিমানগরের ডানায় অস্তিত্ত্ব জানিয়ে আবার পূর্ণ চাঁদ হয়ে ফিরে যায়৷ ঐদিন সন্ধ্যায়, চাঁদ এবং পৃথিবীর ঠিক বামদিকে বুধ গ্রহকে দেখতে পাবেন৷ ১০ মে তারিখে, চাঁদ এবং পৃথিবীর ঠিক বামদিকে মঙ্গল গ্রহকে দেখতে পাবেন৷ ১১ মে তারিখে, চাঁদ, শনি গ্রহের কাছে উপস্থিত হবেন৷ ১২ই মে সন্ধ্যায় চাঁদ অর্ধ পূরণ হয়ে অর্ধ চাঁদ দেখা যায়, দূরবীন দিয়ে এর গর্ত এবং সমতল ভূমির সেরা দৃশ্য দেখা যায়. ১৯শে মে চাঁদ ভরা, এটির স্টার্কের চোয়াল এর ডানপাশে দেখা যায়। ২৩ শে মে, চাঁদ উজ্জ্বল গ্রহ বৃহস্পতির কাছে উপস্থিত হয়; মধ্যরাতের ঠিক আগে দক্ষিণ পূর্বভাগে নিচু দুটি বস্তুই দৃষ্টিগোচর হয়।
মে মাসের প্রাতঃ কোটের আকাশ সেপ্টেম্বরের আকাশের মতোই। একেবারে উজ্জ্বল গ্রহ বৃহস্পতির দক্ষিণ পূর্বে আলো ছড়াচ্ছে। বিগ ডিপার তখন 'জল ধরে রাখতে' উত্তর উত্তর পূর্ব দিকে যেতে পারে। পশ্চিম দিকে সোনালী তারা আর্কটুরাস। দক্ষিণে গ্রীষ্মের ত্রিভুজ।
ড। বব ডয়েল
ওয়েব পেজ ম্যানেজার: [email protected] কপিরাইট | গোপনীয়তা
ফ্রস্টবার্গ রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়, 101 ব্র্যাডক রোড, ফ্রস্টবার্গ, এমডি ২15২32-1099। |
<urn:uuid:e726d667-13d5-4c89-b44d-e8323319c23e> | MARIJUANA AS MEDICINE
A Recent History (1976-1996) with Recommendations
Copyright © 1997 - Galen Press All rights reserved
The medical marijuana movement did not begin in 1996, nor did it begin in California. In fact it began some twenty years before the passage of Proposition 215 in Washington, D.C.. The first laws recognizing marijuana's medicinal value were enacted in the unlikely states of: New Mexico, Florida, Louisiana, and Illinois.
This document provides an overview of the events which led up to the passage of Prop 215. It was originally prepared for the incoming Clinton Administration in 1993. Because of its length it has been divided into five separate documents plus a footnotes section. (See Contents below)
For a less academic overview of the medical marijuana issue checkout Marijuana Rx: The Patients' Fight for Medicinal Pot .
II. The Medical Prohibition Has No Public
III. Inheriting Bad Policy
IV. Synthetic Solutions
V. What Can be Done | মারিজুয়া এস চিকিৎসক
একটি সাম্প্রতিক ইতিহাস (১৯৭৬-১৯৯৬) সুপারিশসহ
কপিরাইট ১৯৯৭ - গালেন প্রেস সমস্ত অধিকার রিস্টার্ড
মেডিক্যাল মারিজুয়ানা আন্দোলন ১৯৯৬ সালে শুরু হয়নি, ক্যালিফোর্নিয়ায়ও হয়নি। আসলে এটি শুরু হয়েছিল ওয়াশিংটন ডিসিতে প্রস্তাবিত ২২১৫ পাস হওয়ার ২০ বছর আগে। গাঁজার ঔষধীয় ভ্যালুই প্রথম আইনগত স্বীকৃতি প্রাপ্ত রাজ্যঃ নিউ মেক্সিকো, ফ্লোরিডা, লুইসিয়ানা, ইলিনয়।
প্রোপ ২২৫ পাশ হওয়ার আগে কোন ঘটনাগুলি ঘটনাবলী ছিল এরকমঃ
এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশাসনের জন্য এনডব্লিউপিএমটিআইবি, ১৯৯৩ সালে আগত ক্লিনটন প্রশ কারণ তার দৈর্ঘ্য জন্য এটি পাঁচটি পৃথক নথিতে এবং একটি ফুটনোট বিভাগ বিভক্ত করা হয়েছে। (নিচে বিষয়বস্তু দেখুন)
মেডিক্যাল গাঁজা সমস্যার একটি কম একাডেমিক ওভারভিউ জন্য পরীক্ষা মারিজুয়ানা Rx: রোগীদের জন্য ঔষধের জন্য যুদ্ধ । II. আইনি নিষেধাজ্ঞার জন্য কোনও পাবলিক নেই
III. ব্যভিচারের উত্তরাধিকারী
৪র্থ। কৃত্রিম সমাধান
৫। কী করা যায় |
<urn:uuid:068fcc13-e42c-4ca6-849a-a3b9dde4ee6e> | Tornadoes - October 2008
NCDC added Alaska climate divisions to its nClimDiv dataset on Friday, March 6, 2015, coincident with the release of the February 2015 monthly monitoring report. For more information on this data, please visit the Alaska Climate Divisions FAQ.
For the month of October there were no tornado-related fatalities reported in the U.S. The January-October fatality total stands at 123.
Important: The graph above-left represents the final number of tornadoes from January-August and preliminary tornado reports from September-October 2008. Final numbers from September-October are not yet available and may reflect a significant change, as represented by the error-bar above. Data current as of November 4, 2008.
The month of October was relatively quiet throughout the U.S. as only 28 preliminary reports of tornadoes were received. One of the more active days during the month was on the 8th when 15 tornadoes were reported across Alabama, Georgia and Florida. These tornadoes were part of a strong low pressure system that dug into the Southeast during the first full week of the month. One of the harder hit areas was Enterprise, Alabama where significant damage was seen. According to reports, the civic center roof was peeled off, car windows were blown out and several trees were downed. Tornado statistics for October 2008 have yet to be finalized.
More information on severe weather can also be found on NCDC's Hazards page. | টর্নেডো - অক্টোবর ২০০৮
এনসিডিসি শুক্রবার, ৬ মার্চ ২০১৫ এ আলাস্কা জলবায়ু বিভাগগুলির ডেটাবেটে যোগ করে, ফেব্রুয়ারী ২০১৫ এর মাসিক পর্যবেক্ষণ প্রতিবেদনের প্রকাশের সাথে। এই তথ্যগুলি আরও বিস্তারিত জানার জন্য দয়া করে উটাহ ক্লাইমেট ডিভিশন এফএকিউ দেখুন।
অক্টোবর মাসে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে টর্নেডোতে মৃত্যুর কোন খবর পাওয়া যায়নি। জানুয়ারি-অক্টোবর মৃত্যুহার দেখাচ্ছে ১২৩ টি।
গুরুত্বপূর্ণ: গ্রাফটি উপরের-বামে জানুয়ারি-আগস্টের চূড়ান্ত টর্নেডো এবং সেপ্টেম্বর-অক্টোবর ২০০৮ এর প্রাথমিক টর্নেডো রিপোর্টের প্রতিনিধিত্ব করে। সেপ্টেম্বর-অক্টোবর চূড়ান্ত সংখ্যাগুলি এখনও উপলব্ধ নয় এবং উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনকে প্রতিফলিত করতে পারে, যেমনটি উপরে-ত্রুটিযুক্ত বার দ্বারা উপস্থাপন করা হয়। তথ্য বর্তমান ৪ নভেম্বর, ২০০৮ পর্যন্ত.
অক্টোবর মাস জুড়ে মোটামুটি শান্ত ছিল কারণ টর্নেডোর মাত্র ২৮টি প্রাথমিক রিপোর্ট পাওয়া গিয়েছিল যুক্তরাষ্ট্রে। মাসের সবচেয়ে সক্রিয় দিনগুলোর একটি ছিল ৮ তারিখে আলাবামা, জর্জিয়া আর ফ্লোরিডায় ১৫টি টর্নেডো রিপোর্ট হওয়ার দিন। এই টর্নেডোগুলি শক্তিশালী নিম্নচাপ ব্যবস্থার অংশ ছিল যা মাসের প্রথম পূর্ণ সপ্তাহে দক্ষিণপূর্ব দিকে খনন করে। এই অঞ্চলে সবচেয়ে খারাপ প্রভাব পড়েছে এন্টারপ্রাইজ, এলাবামা-তে যেখানে বড় ধরনের ক্ষতি দেখা গেছে। প্রতিবেদন অনুযায়ী, সিভিক কেন্দ্রটি ছাদটি ধুয়ে গেছে, গাড়ির জানালাগুলি ভেঙে গেছে এবং বেশ কয়েকটি গাছ মাটিতে পড়ে গেছে। ২০০৮ সালের অক্টোবরের জন্য টর্নেডো পরিসংখ্যা এখনও চূড়ান্ত হয়নি।
এনসিডিসি'র বিপদ পৃষ্ঠার উপর গুরুতর আবহাওয়া সম্পর্কিত আরও তথ্য পাওয়া যাবে। |
<urn:uuid:f686efb3-91e8-464a-86cf-e4ea93f76d6c> | In situ leach
A process using a solution called lixiviant to extract uranium from underground ore bodies in place (in other words, in situ). Lixiviant, which typically contains an oxidant such as oxygen and/or hydrogen peroxide mixed with sodium carbonate or carbon dioxide, is injected through wells into the ore body in a confined aquifer to dissolve the uranium. This solution is then pumped via other wells to the surface for processing. For additional detail, see In Situ Recovery Facilities. | অবস্থায় লিকাশেন পদ্ধতিতে
স্থান থেকে ইউরেনিয়াম নিষ্কাশন করতে লিক্সিভিয়েন্ট নামক দ্রবণ ব্যবহার করে একটি প্রক্রিয়া। লাইসেভিয়ান্ট, সাধারণত একটি অক্সিডেন্ট যেমন অক্সিজেন এবং/অথবা হাইড্রোজেন পারক্সাইড সোডিয়াম কার্বনেট বা কার্বন ডাই অক্সাইড সঙ্গে মিশ্রিত, কূপের মাধ্যমে আকরিক দেহে ইনজেক্ট করা হয় ইউরেনিয়াম দ্রবীভূত করার জন্য। এই দ্রবণটি তখন অন্যান্য কূপের মাধ্যমে জল দ্বারা উপরে ওঠানো হয় এবং প্রক্রিয়াজাত করার জন্য পৃষ্ঠ পর্যন্ত নিয়ে যাওয়া হয়। আরও বিস্তারিত জানার জন্য, দেখুন ইন সিচ্যুয়েশন রিকভারি ফ্যাসিলিটিস। |
<urn:uuid:eaa2742c-1328-486f-a160-aa898f244a2e> | To provide electric power to a large rural state
Fish are disappearing from the river
"This dam is killing the fish! Salmon normally swim upstream to grow and mature, but this gigantic dam is blocking their migration route. Before the dam was built, thousands of fish lived in this river. Today, they're almost extinct and the river is dying. Remove the dam! Restore the river!"
-- Big River Environmental Group
"According to our records, this dam provides 10 percent of the total amount of electric power to this state. The other 90 percent comes from coal, petroleum, and nuclear power plants. We believe that this dam provides a significant amount of power to this state. It should not be taken down."
-- U.S. Energy Information Administration | একটা বড় রাজোর রাষ্ট্রকে বিদ্যুৎ শক্তি দিতে
নদী থেকে মাছ হারাইয়া যায়
"এই বাঁধ মাছরে মারছে! স্যামন এমনিতে উজানে সাঁতরে বড় হয় আর বড় হয়, কিন্তু বিশাল এই বাঁধটারে এদের পরিযায়ন পথ আটকান। বাঁধটা তৈরির আগে এই নদীটায় হাজার হাজার মাছ ছিল। আজ, তারা প্রায় বিলুপ্ত হয়ে গেছে এবং নদীটি মারা যাচ্ছে। বাঁধ সরিয়ে ফেলুন!" নদীর পরিবেশ গ্রুপ "আমাদের রেকর্ড অনুযায়ী, এই রাজ্যে মোট বৈদ্যুতিক শক্তির ১০ শতাংশ এই বাঁধ প্রদান করে। বাকি ৯০ শতাংশ আসে কয়লা, পেট্রোলিয়াম এবং পারমাণবিক বিদ্যুৎকেন্দ্র থেকে। আমরা বিশ্বাস করি, এই বাঁধ এই রাজ্যকে উল্লেখযোগ্য পরিমাণ বিদ্যুৎ সরবরাহ করে। এটিকে নামিয়ে নেওয়া উচিত নয়।"
-- মার্কিন জ্বালানি তথ্য প্রশাসন |
<urn:uuid:8f888092-f10d-4a77-b70e-6a94b4c8d111> | USMLE – Solitary Thyroid Nodule
Palpable thyroid nodules occur in approximately 5% of females and are even more commonly found at postmortem examination. Whereas multinodular goiter is benign, solitary nodules may be malignant. In those who seek medical attention it is important, therefore, to determine whether the nodule is benign, e.g. cyst or colloid nodule or malignant. With the exception of hemorrhage into a cyst when thyroid enlargement is of rapid onset and painful or the presence of cervical lymphadenopathy which is highly suggestive of carcinoma, it is rarely possible to make this distinction on clinical grounds alone. However, a solitary nodule presenting in childhood or adolescence, particularly if there is a past history of head and neck irradiation or presenting in the elderly, should raise the suspicion of malignancy. Very occasionally, a secondary deposit from a renal, breast or lung carcinoma presents as a painful, rapidly growing solitary thyroid nodule.
The most useful is fine-needle aspiration of the nodule. This is performed in the outpatient clinic without local anaesthetic, using a standard 21 gauge venepuncture needle and a 20 ml syringe. Aspiration may be therapeutic in the small proportion of patients in whom the swelling is a pure cyst, although recurrence on more than one occasion is an indication for surgery. Usually 2-3 aspirates are taken from the nodule. Cytological examination will differentiate benign (80%) from suspicious or definitely malignant nodules (20%), of which half are confirmed as cancer at surgery. The advantage of fine-needle aspiration over long established tests such as isotope and ultrasound scanning is that a much higher proportion of patients avoid surgery. The limitation of the method is that it cannot differentiate between follicular adenoma and carcinoma.
It is important to measure serum T3, T4 and TSH in all patients with a solitary thyroid nodule. The finding of undetectable TSH is very suggestive of an autonomously functioning thyroid adenoma which can only be confirmed by thyroid isotope scanning is for practical purposes always benign and is treated with 131-I or surgery. | USMLE – নিঃসঙ্গ থাইরয়েড নোডুল
লিঙ্গের থাইরয়ড নোডুল প্রায় ৫% মহিলাদের মধ্যে দেখা যায় এবং এটি আরও বেশি দেখা যায় পোস্টমর্টেম পরীক্ষায়। যেখানে বহুবিধ থাইরয়েড নোডুল সৌম্য হয়, একা নোডুল ম্যালিগন্যান্ট হতে পারে। যারা চিকিৎসা চায় তাদের জন্য, অতএব, জন্মগত ত্রুটি বেনাইন কিনা তা নির্ধারণ করা গুরুত্বপূর্ণ, যেমন সিস্ট বা কোলয়েড জন্মগত ত্রুটি বা ম্যালিগন্যান্ট। থাইরয়েড বৃদ্ধি দ্রুত শুরু হলে এবং যন্ত্রণাদায়ক হলে এবং সার্ভিকাল লিম্ফ্যাডেনোপ্যাথি যা অত্যন্তভাবে ক্যান্সারের ইঙ্গিত দেয়, তা ছাড়া ক্লিনিকাল দিক থেকে এই পার্থক্য তৈরি করা খুব কমই সম্ভব। তবে একটি মাত্র গুটি পাকানো শিশু রোগ হওয়া যাতে মনে হয় শৈশব-কৈশোরে হয়েছে, বিশেষত মাথায় বা গলা পাকার অতীত ইতিহাস থাকলে এটি ম্যালিগন্যান্সির সন্দেহ হতে হবে। খুব মাঝে মাঝে রেনাল সেল কার্সিনোমা থেকে একটি দ্বিতীয় আমানত কিডনি, স্তন বা ফুসফুসের ক্যান্সার একটি বেদনাদায়ক, দ্রুত বর্ধমান একক থাইরয়েড নোডুল হিসাবে প্রদর্শিত হয়।
সবচেয়ে দরকারী সূক্ষ্ম-নিডল অ্যাস্পিরেশন কিডনি, স্তন বা ফুসফুসের ক্যান্সার থেকে হয়। এটি স্থানীয় অ্যানেসথেটিক ছাড়াই আউটডোর ক্লিনিকে করা হয়, যেখানে সাধারণ ২১ গেজ নেক্রোফাকশন সুই এবং একটি ২০ মি.লি. সিরিঞ্জ ব্যবহার করা হয়। আশাবাদ এমন রোগীদের মধ্যে চিকিৎসা হতে পারে যেখানে ফোলা বিশুদ্ধ সিস্ট, যদিও দুইবার পুনরায় আক্রান্ত হওয়ার কারণ হল সার্জারি। সাধারণত ২-৩টি আকুত থেকে নোডিউল থেকে নেওয়া হয়। সাইটোলজিক্যাল পরীক্ষা সৌম্য (80%) থেকে সন্দেহজনক বা নিশ্চিতভাবে ম্যালিগন্যান্ট নোডুলস (20%) আলাদা করবে, যার মধ্যে অর্ধেক অস্ত্রোপচার দ্বারা নিশ্চিত ক্যান্সার হিসাবে প্রমাণিত। দীর্ঘ প্রতিষ্ঠিত পরীক্ষা যেমন আইসোটোপ এবং আল্ট্রাসাউন্ড স্ক্যানিংয়ের তুলনায় সূক্ষ্ম-নির্দেশ আকাঙ্ক্ষা করার সুবিধাটি হল যে রোগীদের মধ্যে অনেকে অস্ত্রোপচার এড়িয়ে চলে। পদ্ধতির সীমাবদ্ধতা হল এটি ফোলিকুলার অ্যাডেনোমা এবং কার্সিনোমার মধ্যে পার্থক্য করতে পারে না।
একক থাইরয়েড নোডুলযুক্ত সমস্ত রোগীর মধ্যে সিরাম টিটি, টিটিএম এবং টিএসএইচ পরিমাপ করা গুরুত্বপূর্ণ। অনির্দিষ্টভাবে সনাক্তকরণ না হওয়া টিএনএস এর মান থাইরয়েড অ্যাডেনোমা স্বয়ংক্রিয়ভাবে কার্যকরী হওয়ার বিষয়ে খুবই ইঙ্গিতপূর্ণ যা শুধুমাত্র থাইরয়েড আইসোটোপ স্ক্যানিং দ্বারা নিশ্চিত করা যেতে পারে, ব্যবহারিক উদ্দেশ্যে সবসময় বেনাইন এবং সার্জারি সহ চিকিত্সা করা হয়। |
<urn:uuid:5306414d-1bd8-4502-a4f8-b5d9c942518a> | USAID provides technical and small-scale infrastructure assistance to the Litani River Authority. The surface and groundwater resources in the river basin provide water for irrigation, domestic use and hydro-power generation for more than 350,000 people in more than 161 communities in the Litani River Basin area, and serve as a fundamental component of the Bekaa Valley's agricultural and economic sectors. Presently, the Litani River Basin, which covers 15 percent of Lebanon, suffers from depletion of the water table due to unsustainable agriculture and water-use practices and alarming levels of pollution. USAID assistance provides local communities, schools and the Litani River Authority with the tools and knowledge to reverse this trend and supports the organizational and management skills necessary for the Litani River Authority to adequately manage water basin resources.
Our impacts in this sector include:
Last updated: March 23, 2015 | ইউএসএআইডি লিতানি নদী কর্তৃপক্ষকে প্রযুক্তিগত ও ক্ষুদ্রাকার অবকাঠামো সহায়তা প্রদান করে। নদী অববাহিকার পৃষ্ঠ এবং ভূগর্ভস্থ সম্পদ সেচ, গার্হস্থ্য ব্যবহার এবং আরো বেশি ৩৫০,০০০ মানুষের জন্য পানি জলবিদ্যুৎ উৎপাদন, এবং বেটকা উপত্যকার কৃষি ও অর্থনৈতিক খাতের মৌলিক উপাদান হিসেবে কাজ করে। বর্তমানে, লিতানি নদী অববাহিকা, যা লবনের ১৫ শতাংশ জুড়ে রয়েছে, টেকসই কৃষি এবং জলব্যবহারের অভ্যাস এবং দূষণের ক্রমবর্ধমান মাত্রা দ্বারা পানির অভাব ভোগ করছে। ইউএসএআইডি সহায়তা স্থানীয় সম্প্রদায়, স্কুল এবং লিটানি নদী কর্তৃপক্ষকে এই প্রবণতা বিপরীত করার জন্য সরঞ্জাম এবং জ্ঞান প্রদান করে এবং নদী অববাহিকা সম্পদ যথাযথভাবে পরিচালনার জন্য প্রয়োজনীয় সাংগঠনিক এবং পরিচালনা দক্ষতা সমর্থন করে।
এই খাতে আমাদের প্রভাব অন্তর্ভুক্ত:
সর্বশেষ আপডেট: মার্চ 23, 2015 |
<urn:uuid:3b441218-b613-48ab-816e-c51627523141> | Friday, Dec 26
Stitch up a copybook, learn to write with a quill, and cipher to the rule of three as you discover how young Abe Lincoln learned in school and at home. For children ages 5 to 10 and their families. Free. Contact Erica Harvey for more information.
Date & Time:
Friday, December 26, 2008 - 1:00pm to 4:00pm
- Thomas D. Clark Center for Kentucky History
- 100 West Broadway, Frankfort, KY 40601
- Friday 26th, December 2008
- 1:00 PM — 4:00 PM | শুক্রবার, ২৬ ডিসেম্বর
স্টিচ আপ আ কানেটবুক, কুইল দিয়ে লিখতে শেখা, আর তিন নিয়মে মনোসংযোগ করা শেখর দ্বারা পাঠককে তিনটি নিয়মে কানেট লিংকনের স্কুলে এবং বাড়িতে কীভাবে পড়তে হতো তা জানতে সাহায্য করো। ৫ থেকে ১০ বছরের শিশু এবং তাদের পরিবারদেরজন্য মুক্ত। বিনামূল্যে। বিস্তারিত জানার জন্য এরিকা হার্ভির সাথে যোগাযোগ করুন।
তারিখ ও সময়:
শুক্রবার, ২৬ ডিসেম্বর, ২০০৮ - দুপুর ১:০০টা থেকে ৪:০০টা
- থমাস ডি ক্লার্ক সেন্টার ফর কেন্টাকি হিস্ট্রি
- ১০০ ওয়েস্ট ব্রডওয়ে, ফ্রাঙ্কটন, কে ওয়াই ৪৬০১
- শুক্রবার ২৬ ডিসেম্বর, ২০০৮
- দুপুর ১:০০টা — বিকেল ৪:০০টা |
<urn:uuid:27ce23d3-dfb3-4e93-9046-f6b906a7c1f0> | Want More Muscle? Science Says Eat More Protein
Scientific literature clearly shows that greater protein consumption is associated with superior body composition. But still, a few studies have failed to demonstrate this link. A recent review of this literature asked the question, “How much more protein is required to make a difference?” The answer: a lot.
The review examined 51 previous studies on protein intake and body composition. Of these 51 studies, 35 showed a clear link between greater protein intake and better body composition. But 16 of the studies failed to show a link. Can science explain why those 16 studies didn't show a link? The authors propose that those studies simply didn't feed their test group enough protein.
In the studies that showed a link, protein consumption was over 58% higher than the control group. In the studies that did not show a link, protein consumption was only 39% higher than the control group. To show better body composition than the control group, more protein was required.
The authors then examined 25 studies on weight loss. Of those 25 studies, 17 showed weight loss in the test group while 8 did not. The 17 groups that showed weight loss consumed an average of 29% more protein than the control groups. The 8 groups that did not show weight loss only consumed about 5% more protein than the control groups. To experience more fat loss than the control group, more protein was required.
What does all this mumbo jumbo about test groups and control groups mean to you? You are the test group. Your control group is the status quo - everyone else. If you want to see better gains than everyone else, then you must change. But you must not only change - your change must be great. You may need to eat up to 60% more protein than the status quo to see a difference in body composition. So if your diet seems extreme compared to everyone else, then don't fret. That may just mean you're on the right track.
Bosse, John D, and Dixon, Brian M. "Dietary protein in weight management: a review proposing protein spread and change theories." Nutrition and Metabolism 9:81, 2012.
Photo courtesy of Shutterstock. | আরও পেশীবহুল হতে চান? বিজ্ঞান বলে বেশি প্রোটিন খান
বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে পরিষ্কারভাবে দেখা যাচ্ছে যে বেশি প্রোটিন গ্রহণের সঙ্গে শরীরের গঠন ভালো হয়। কিন্তু তারপরও কয়েকটি গবেষণায় এই সংযোগ দেখাতে ব্যর্থ হয়েছে। এই সাহিত্যের একটি সাম্প্রতিক পর্যালোচনা প্রশ্ন করেছে "কমবেশি প্রোটিন করতে কতটা পার্থক্য গড়ে দিতে পারে?" উত্তর: অনেক।
পর্যালোচনা ৫১ টি আগের গবেষণা প্রোটিন গ্রহণ এবং শরীরের গঠন পরীক্ষা করেছে। এই ৫১ টি গবেষণার মধ্যে ৩৫টি উচ্চ প্রোটিন গ্রহনের সাথে শরীরের গঠনের ভালো সংযোগের বিষয় দেখিয়েছে, কিন্তু ১৬টি গবেষণা সংযোগ দেখাতে ব্যর্থ হয়েছে। বিজ্ঞান কি ব্যাখ্যা করতে পারে কেন ১৬ টি গবেষণা সংযোগ দেখাতে ব্যর্থ হয়েছে? লেখক প্রস্তাব করেন যে,ঐ গবেষণাগুলো শুধুমাত্র তাদের টেস্ট গ্রুপকে যথেষ্ট প্রোটিন খাওয়ায় নি।
যে গবেষণাগুলোতে প্রমান পাওয়া গেছে যে,প্রোটিন খাওয়ানোটা কন্ট্রোল গ্রুপের চেয়ে ৫৮% বেশি ছিল। যে গবেষণাগুলোতে প্রমান পাওয়া যায় নি,তাদের চেয়ে মাত্র ৩৯% বেশি ছিল প্রোটিন খাওয়ানোটা। নিয়ন্ত্রণ দলের চেয়ে শরীরের আরো ভালো গঠন দেখাতে আরও বেশি প্রোটিনের প্রয়োজন ছিল।
এরপরে লেখক ওজন কমানোর উপর ২৫ টি অধ্যয়ন পরীক্ষা করেছিলেন। ২৫ টি গবেষণার মধ্যে ১৭ টি ওজন হ্রাস টেস্ট গ্রুপে দেখানো হয়েছিল এবং ৮ টি ওজন হ্রাস করেনি। ১৭টি দলকে ওজন হ্রাস করার চেষ্টা করা হয়, যা নিয়ন্ত্রণ দলের চেয়ে ২৯% বেশি প্রোটিন গ্রহণ করে। ৮ টি দলকে ওজন হ্রাস করার চেষ্টা করা হয়, যা নিয়ন্ত্রণ দলের চেয়ে মাত্র ৫% বেশি প্রোটিন গ্রহণ করে। নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর চেয়ে বেশি চর্বি ঝরানোর জন্য আরও প্রোটিনের প্রয়োজন ছিল।
এই সমস্ত মম্বি জব্বরগুলি টেস্ট গ্রুপ এবং কন্ট্রোল গ্রুপ আপনার কাছে কী অর্থ করে? আপনি টেস্ট গ্রুপ। আপনার কন্ট্রোল গ্রুপটি হ'ল অবস্থা - সবাইকে। যদি আপনি অন্যদের চেয়ে আরও ভালো লাভ দেখতে চান, তবে আপনাকে অবশ্যই পরিবর্তন করতে হবে - আপনার পরিবর্তনটি বিশাল হতে হবে। দেহের গঠনে পার্থক্য দেখার জন্য আপনাকে অবস্থার স্থিতির তুলনায় 60% পর্যন্ত বেশি খেতে হবে। তাই যদি আপনার ডায়েটটি সবার তুলনায় চরম বলে মনে হয় তবে চিন্তা করবেন না। তার মানে হতে পারে আপনি সঠিক পথে রয়েছেন।
বস, জন ডি এবং ডিক্সন, ব্রায়ান এম। "ডায়েটারি প্রোটিন ইন ওয়েট ম্যানেজমেন্ট: আ রিভিউ প্রোপ্রাইটিং প্রোটিন স্পোর্পটিভ অ্যান্ড চেঞ্জ থিওরি." নিউট্রিশন অ্যান্ড মেটাবলিজম ৯:৮১, ২০১২.
ছবি সৌজন্যে শাটারস্টক। |
<urn:uuid:79f51857-db71-4948-8ab9-1a9797d8ce7b> | 09 Oct 2012:
Facing Opposition at Home,
UK Looks to Build Wind Project in Ireland
Faced with growing opposition to land-based wind turbines in England, UK officials are looking to build hundreds of wind farms in Ireland
that would generate electricity exclusively for the UK. Government
officials say the £8 billion proposal, which includes the construction of more than 700 turbines in a rural area west of Dublin, would provide more than 3 gigawatts of electricity to the UK and help the nation meet its green energy goals. Officials say the project already has the approval of the government of Ireland, where there is less public resistance to wind turbines. More than 1,100 turbines are now operating in Ireland, most of which are located at 176 land-based wind farms. Costs for the proposed project are estimated at about €8 billion, about two-thirds of which would be for construction of the wind farms, with the other third being used to intall two large underwater cables beneath the Irish Sea. Officials say the project could be operational by 2018. | ০৯ অক্টো ২০১২:
ঘরে বিরোধিতার সম্মুখীন,
ইউকে আয়ারল্যান্ড বায়ু প্রকল্প নির্মাণের জন্য সক্রিয়
ইংল্যান্ডের ভূমি-ভিত্তিক বায়ু টারবাইন বিরোধিতার সম্মুখীন হয়ে, ইউকের কর্মকর্তারা আয়ারল্যান্ডে শত শত বায়ু খামার নির্মাণের জন্য নজর রাখছেন
যেটি শুধুমাত্র যুক্তরাজ্যের জন্য বিদ্যুৎ উৎপাদন করবে। সরকারি কর্মকর্তারা বলছেন, ডাবলিনের পশ্চিমে একটি গ্রামীণ অঞ্চলে ৭০০টিরও বেশি টারবাইন নির্মাণসহ যে ৮০০ বিলিয়ন পাউন্ডের প্রস্তাব করা হয়েছে তা ইউকে কে ৩ গিগাওয়াট বিদ্যুৎ দেবে এবং দেশকে তার সবুজ শক্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণে সহায়তা করবে। কর্মকর্তারা বলেন যে প্রকল্পটি ইতোমধ্যে আয়ারল্যান্ডের সরকারের অনুমোদন পেয়েছে, যেখানে বায়ু টারবাইনের প্রতি জনগণের প্রতিরোধ কম। আয়ারল্যান্ডে এখন ১,১০০ টারবাইনের বেশি কাজ করছে, যাদের বেশিরভাগই ১৭৬ টি স্থলভিত্তিক বায়ু খামারে অবস্থিত। প্রস্তাবিত প্রকল্পের খরচ আনুমানিক ৮ বিলিয়ন ইউরো, যার প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ বায়ু খামার নির্মাণের জন্য ব্যয় হবে, বাকি তৃতীয়াংশ আইরিশ সাগরের নিচে দুটি বড় সমুদ্রের ক্যাবল সংযুক্ত করতে ব্যবহার করা হবে। কর্মকর্তারা বলছেন, প্রকল্পটি ২০১৮ সালের মধ্যে কার্যকর হতে পারে। |
<urn:uuid:9423a520-acd0-4499-84b9-1aa1fc904c7b> | What a stunning view of this dark region of space! This image, by astrophotographer Callum Hayton shows LDN 673, a molecular cloud complex that lies in the constellation Aquila. This region is massive—around 67 trillion kilometers (42 trillion miles across), and it is between 300-600 light years from Earth. Observers in the northern hemisphere can find this region in the summer skies near the bright star Altair and the Summer Triangle.
Because the cloud lies on the galactic plane, the dark dust is back-lit by millions of stars in the Milky Way galaxy. This dusty cloud likely contains enough raw material to form hundreds of thousands of stars. Hayton explained on Flickr how the dust gets "eroded" away by stellar formation:
"When some of these clouds reach a certain mass they begin to collapse and fragment creating protostars," Hayton wrote. "As the temperature and pressure at the centre of the protostar rises, sometimes it becomes so great that nuclear fusion begins and a star is born. In this image you can see where at least two young stars have eroded the dust around them and are now above the clouds casting light down on to the dust below."
Explore further: Image: Our flocculent neighbour, the spiral galaxy M33 | মহাকাশের এই অন্ধকার অঞ্চলটির কী আশ্চর্য ভিউ! জ্যোতির্বিদ কলম হায়ন্টনের তোলা এই ছবিতে এলডিএন ৬৭৩ হচ্ছে একটি আণবিক মেঘ যা অ্যাকুইলা নক্ষত্রমণ্ডলে অবস্থিত। এই অঞ্চলটি বিশাল—প্রায় ৬৭ ট্রিলিয়ন কিলোমিটার (৪২ ট্রিলিয়ন মাইল) জুড়ে এবং পৃথিবী থেকে ৩০০-৬০০ আলোকবর্ষ দূরে। উত্তর গোলার্ধের পর্যবেক্ষকরা এই অঞ্চলটি গ্রীষ্মের আকাশে উজ্জ্বল তারকা আল্টার এবং সামার ট্রেইলে খুঁজে পেতে পারেন।
কারণ মেঘটি উজ্জ্বল নক্ষত্রালী অক্ষাংশে অবস্থিত, ছায়াপথ আকাশগঙ্গা ছায়াপথে মিলিয়ন মিলিয়ন তারার পিছনে পিছনে ফিরে আসে। এই ধূলিময় মেঘতে সম্ভবত লক্ষ লক্ষ তারা গঠিত হওয়ার মতো কাঁচামাল রয়েছে। ফ্লিকারে হেইটন ব্যাখ্যা করেছেন কিভাবে ধুলো তারার গঠন দ্বারা "ভগ্ন" হয়ে যায়:
"যখন এই মেঘগুলোর কিছু একটি নির্দিষ্ট ভর এর কাছে পৌঁছায় তখন তা ভেঙে টুকরো টুকরো হতে শুরু করে এবং প্রোটোস্টার তৈরি করে," হেইটন লিখেছেন। "প্রোটোস্টারের কেন্দ্রের তাপমাত্রা এবং চাপ বৃদ্ধির সাথে সাথে, কখনও কখনও এটি এত তীব্র হয়ে ওঠে যে পারমাণবিক সংযোজন শুরু হয় এবং একটি তারা জন্মগ্রহণ করে। এই ছবিতে আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে কমপক্ষে দুটি তরুণ তারকা তাদের চারপাশের ধুলো ক্ষয় করেছেন এবং এখন মেঘের উপরে রয়েছেন যা নীচের ধুলোর উপরে আলো ফেলছে।"আরও পড়ুন: ছবি: আমাদের শুক্রাণুর সুষম প্রতিবেশী, সর্পিল ছায়াপথ এম 33 |
<urn:uuid:5c3e0000-70ae-4d6b-9eec-bb0090562399> | The USGS Cold-Water Coral Geographic Database (CoWCoG) provides a tool for researchers and managers interested in studying, protecting, and/or utilizing cold-water coral habitats in the Gulf of Mexico and western North Atlantic Ocean. The database makes information about the locations and taxonomy of cold-water corals available to the public in an easy-to-access form while preserving the scientific integrity of the data. The database includes over 1700 entries, mostly from published scientific literature, museum collections, and other databases. The CoWCoG database is easy to search in a variety of ways, and data can be quickly displayed in table form and on a map by using only the software included with this publication. Subsets of the database can be selected on the basis of geographic location, taxonomy, or other criteria and exported to one of several available file formats. Future versions of the database are being planned to cover a larger geographic area and additional taxa.
Additional Publication Details
USGS Numbered Series
USGS cold-water coral geographic database-Gulf of Mexico and western North Atlantic Ocean, version 1.0 | ইউএসজিএস কোল্ড-ওয়াটার কোরাল ভৌগোলিক ডাটাবেস (CoWCoG) মেক্সিকো উপসাগরের এবং পশ্চিম উত্তর আটলান্টিক মহাসাগরের শীতল জলের কোরাল আবাসস্থল অধ্যয়ন, সুরক্ষা এবং / অথবা ব্যবহার করতে আগ্রহী গবেষক এবং পরিচালকদের জন্য একটি সরঞ্জাম সরবরাহ করে। ডেটাবেসটি জনসাধারণের কাছে তথ্যের উপলব্ধির জন্য প্রাকৃতিক বৈজ্ঞানিক তথ্য সংরক্ষণ করার সময় শীতল-পানির প্রবালের অবস্থান এবং ট্যাক্সোনমি সম্পর্কে তথ্য সহজলভ্য করে তোলে। ডাটাবেসে ১৭০০ টিরও বেশি এন্ট্রি রয়েছে, বেশিরভাগই প্রকাশিত বৈজ্ঞানিক সাহিত্য, যাদুঘর সংগ্রহ এবং অন্যান্য ডাটাবেস থেকে। সিওওয়াইজিসি ডেটাবেজটি বিভিন্ন উপায়ে অনুসন্ধান করা সহজ এবং এই প্রকাশনার সাথে অন্তর্ভুক্ত সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে দ্রুত টেবিল আকারে এবং মানচিত্রে ডেটা প্রদর্শন করা যেতে পারে। ডেটাবেজের সেটগুলি ভৌগলিক অবস্থান, শ্রেণীবিন্যাস বা অন্যান্য মানদণ্ডের ভিত্তিতে নির্বাচন করা যায় এবং উপলব্ধ বেশ কয়েকটি ফাইল ফরমেটে রপ্তানি করা যায়। ডেটাবেজের ভবিষ্যৎ সংস্করণগুলো আরও বৃহত্তর ভৌগোলিক এলাকা এবং আরও ট্যাক্সাকে লক্ষ্য করে পরিকল্পনা করা হচ্ছে।
Additional Publication Details
USGS Numbered Series
USGS cold-water coral geographic database-Gulf of Mexico and western North Atlantic Ocean, version 1.0 |
<urn:uuid:735b6433-3a3d-4252-bd65-aec15c3d7212> | E. Cobham Brewer 18101897. Dictionary of Phrase and Fable. 1898.
Line of Direction.
The line in which a body moves, a force acts, or motion is communicated. In order that a body may stand without falling, a line let down from the centre of gravity must fall within the base on which the object stands. Thus the leaning tower of Pisa does not fall, because this rule is preserved. | ই কোবম ব্রিউয়ার ১৮১০১৮৯। বাকস্বাধীনতা শব্দকোষ। ১৮৯৮.
দিক নির্দেশনা রেখা.
যে বস্তুর গতি চলমান, বল তাকে কাজ দেয়, বা গতিকে প্রেরণ করা হয়। যাতে একটি দেহ পড়ে না যায়, ভারকেন্দ্র থেকে একটি রেখা নীচের দিকে উঠতে হবে যে ভিত্তির উপর বস্তুটি দাঁড়িয়ে আছে। এভাবে পিসার হেলানো দুর্গটি পড়ে যায় না, কারণ এই নিয়ম সংরক্ষিত থাকে। |
<urn:uuid:89ec1c21-29c6-493f-aa36-fb5123c3c344> | Volume 113, Issue 5; pages 693-701 (May 2013)
It is the position of the Academy of Nutrition and Dietetics that nutrition is an integral component of oral health. The Academy supports integration of oral health with nutrition services, education and research. Collaboration between dietetics practitioners and oral health care professionals is recommended for oral health promotion and disease prevention and intervention. Scientific and epidemiological data suggest a lifelong synergy between diet, nutrition and integrity of the oral cavity in health and disease. Oral health and nutrition have a multifaceted relationship. Oral infectious diseases, as well as acute, chronic and systemic diseases with oral manifestations, impact an individual's functional ability to eat and their nutrition status. Likewise, nutrition and diet can affect the development and integrity of the oral cavity and progression of oral diseases. As knowledge of the link between oral and nutrition health increases, dietetics practitioners and oral health care professionals must learn to provide screening, education and referrals as part of comprehensive client/patient care. The provision of medical nutrition therapy, including oral and overall health, is incorporated into the Standards of Practice for registered dietitians and dietetic technicians, registered. Inclusion of didactic and clinical practice concepts that illustrate the role of nutrition in oral health is essential in education programs for both professional groups. Collaborative endeavors between dietetics, dentistry, medicine and allied health professionals in research, education and delineation of practice roles are needed to ensure comprehensive health care. The multifaceted interactions between diet, nutrition and oral health in practice, education and research in both dietetics and dentistry merit continued, detailed delineation. | ভলিউম ১১৩, ইস্যু ৫; পৃষ্ঠাগুলি ৬৯৩-৭০১ (মে ২০১৩)
এটি পুষ্টি ও ডায়েটিক্সের একটি অবস্থান যে পুষ্টি মৌখিক স্বাস্থ্যের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। একাডেমি পুষ্টি সেবা, শিক্ষা এবং গবেষণার সাথে মৌখিক স্বাস্থ্যের সমন্বয়কে সমর্থন করে। ডায়েটিডিক এবং মৌখিক স্বাস্থ্যসেবা পেশাদারদের মধ্যে সহযোগিতা মৌখিক স্বাস্থ্যের প্রচার এবং রোগ প্রতিরোধের জন্য সুপারিশ করা হয়। বৈজ্ঞানিক এবং মহামারী সংক্রান্ত তথ্য স্বাস্থ্য এবং রোগ এককভাবে মৌখিক গহ্বরের পুষ্টি এবং অখণ্ডতার মধ্যে একটি বহুমুখী সম্পর্ক নির্দেশ করে। মৌখিক স্বাস্থ্য এবং পুষ্টির একটি বহুমুখী সম্পর্ক রয়েছে। মৌখিক সংক্রমণজনিত রোগ, তীব্র, দীর্ঘস্থায়ী এবং পদ্ধতিগত রোগ, যা মুখে দেখা যায়, তা একজন ব্যক্তির কার্যকরী ক্ষমতাকে খাওয়ায় এবং তার পুষ্টি অবস্থার উপর প্রভাব ফেলে। একইভাবে, পুষ্টিগত অবস্থা এবং মৌখিক গহ্বরের উন্নয়ন এবং রোগের বৃদ্ধি প্রভাবিত করতে পারে। মৌখিক ও পুষ্টিকর স্বাস্থ্যের মধ্যে সংযোগের জ্ঞান বৃদ্ধি পাওয়ায়, ডায়েটেটিক্স অনুশীলনকারী এবং মৌখিক স্বাস্থ্য যত্ন পেশাদারগণ সামগ্রিক গ্রাহক/রোগীর যত্ন অংশ হিসাবে স্ক্রীনিং, শিক্ষা এবং রেফারেলগুলি প্রদান করতে শিখতে হবে। অস্বীকৃতিঃ নিবন্ধিত পুষ্টিবিজ্ঞানী এবং পুষ্টিবিজ্ঞানী প্রযুক্তিবিদদের জন্য প্রবিধান মানগুলিতে মৌখিক এবং সামগ্রিক স্বাস্থ্য সহ মেডিকেল পুষ্টি থেরাপি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। পেশাগত গোষ্ঠীগুলির জন্য শিক্ষা প্রোগ্রামে পুষ্টি মৌখিক স্বাস্থ্যের ভূমিকার চিত্র তুলে ধরে এমন শিক্ষামূলক এবং ক্লিনিকাল অনুশীলন ধারণাগুলি অন্তর্ভুক্ত করা অপরিহার্য। ডায়েটিকস, দন্তচিকিৎসা, ঔষধ এবং সংশ্লিষ্ট স্বাস্থ্য পেশাদারদের মধ্যে সহযোগিতামূলক কাজের মাধ্যমে সামগ্রিক স্বাস্থ্য যত্ন নিশ্চিত করতে গবেষণা, শিক্ষা এবং অনুশীলন ভূমিকার সংজ্ঞা প্রদানের প্রয়োজন। ডায়েট, পুষ্টি এবং মৌখিক স্বাস্থ্যের মধ্যে বহুমুখী মিথস্ক্রিয়া ডায়েটিক্স এবং ডেন্টিস্ট্রি উভয় ক্ষেত্রেই অনুশীলন, শিক্ষা এবং গবেষণার ক্ষেত্রে অব্যাহত, বিশদ বিবরণ দাবি করে। |
<urn:uuid:a088c1e5-4853-4cff-bda3-33d2455bd735> | National indices are combined to supranational ones. To this end, missing yearly indices of a particular country (national all-sites totals) are imputed from data of countries within the same region (West, North, East/Central, South, South East). Is it justified to do this? Can we e.g. really expect that data from France can be used to estimate missing values in Spain?
Answer The assumption behind this approach is that countries in the same region have shared similar changes in socio-economic developments (rural development, urbanisation) and are subject to similar environmental pressures (pollution, climate change). As a consequence, bird species are expected to have had similar changes in population numbers.
This may not be true, but we regard it a better approximation of missing indices than alternatives. An alternative would be to extrapolate a species trend in a country beyond the years covered by the data, but this may lead to very unrealistic indices for missing years. Another alternative would be to assume that indices in years without data were equal to years with data, which is not very plausible either. | জাতীয় সূচকগুলি জাতীয় পর্যায়ভুক্তের সাথে মিলিত হয়। এ লক্ষ্যে একটি বিশেষ দেশের (জাতীয় সর্বকালীন গড়) বার্ষিক সূচকগুলি একই অঞ্চলে দেশগুলির ডেটা (পশ্চিম, উত্তর, পূর্ব/মধ্য, দক্ষিণ, দক্ষিণ পূর্ব) থেকে যোগ করা হয়। এটি করা কি ন্যায্য? আমরা কি উদাহরণস্বরূপ এটি করতে পারি? সত্যি বলতে কি এই ফ্রান্সে ডাটা ব্যবহার করে স্পেনের নিখোঁজ হওয়া মান বের করা যাবে? ফলস্বরূপ, পাখি প্রজাতির জনসংখ্যার অনুরূপ পরিবর্তন জনসংখ্যার সংখ্যায় আশা করা হয়।
এটি সত্য নাও হতে পারে, তবে আমরা এটিকে বিকল্পগুলির চেয়ে নিখোঁজ সূচকের ভাল সন্নিবেশন হিসাবে বিবেচনা করি। এর একটি বিকল্প হলো উপাত্ত থেকে কভার করা বছরগুলির বাইরে একটি দেশের একটি প্রজাতির প্রবণতা অনুমান করা, কিন্তু এতে নিখোঁজ বছরগুলির জন্য খুব অবাস্তব সূচক তৈরি হতে পারে। আরেকটি বিকল্প হবে ধরে নেওয়া যে তথ্য সহ বছর এবং উপাত্তের বছর সমান, যা খুব সম্ভবত হয় না। |
<urn:uuid:82b6bcdd-c64f-4dc7-b734-927edb6b207f> | Grounding Grids Information
Itcan be argued that a grounding grids—and multipoint grounding in general—is the safest shock-hazard mitigation technique. These items are made of conductive mesh or sheets, and are used near pipelines, substations, transformers, large motors, computer stations, and high-voltage power lines. The intent is to provide several paths for electrical energy to find its way to ground. Several electronic components can be protected from a charge and kept at the same potential via a grounding grid. Commonly, singular ground conductors are intertwined.
Grounding grids limit potential differences between pieces of equipment, stop ground loops, reduce mains hum, and minimize touch potential. Grounding grids are critical in static discharge and lightning protection. Grounding grids, mats, and sheets are typically made of copper-clad wire with brazed intersections. | গ্রাউন্ডিং গ্রিডের তথ্য
এটা যুক্তিযুক্ত যে একটি গ্রাউন্ডিং গ্রিড-এবং বহুগুণিত গ্রিড হল সবচেয়ে নিরাপদ শক-হ্যাঁচসিকতা প্রশমন কৌশল। এই জিনিসগুলি পরিবাহী জাল বা শীট দিয়ে তৈরি এবং পাইপলাইন, উপকেন্দ্র, ট্রান্সফরমার, বড় মোটর, কম্পিউটার স্টেশন এবং উচ্চ ভোল্টেজ পাওয়ার লাইনের কাছাকাছি ব্যবহৃত হয়। উদ্দেশ্যটি হল বৈদ্যুতিক শক্তি থেকে তার পথ খুঁজে পাওয়ার জন্য বেশ কয়েকটি পথ সরবরাহ করা। বেশ কয়েকটি বৈদ্যুতিক যন্ত্রাংশ একটি চার্জিং থেকে রক্ষা করা এবং একটি গ্রাউন্ডিং গ্রিডের মাধ্যমে একই সম্ভাব্য অবস্থায় রাখা যেতে পারে। সাধারণভাবে, একক গ্রাউন্ড কন্ডাক্টরগুলি সংযুক্ত করা হয়। গ্রাউন্ডিং গ্রিডগুলি যন্ত্রাংশের মধ্যে সম্ভাব্য পার্থক্য, থামতে গ্রাউন্ড লেআউট, মাথার উপরে এবং স্পর্শের মধ্যে পয়েন্ট কমাতে এবং টাচ পয়েন্টে সম্ভাব্য কমিয়ে দেয়। গ্রাউন্ডিং গ্রিডগুলি স্ট্যাটিক ডিসচার্জ এবং বজ্রপাতের সুরক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ। গ্রাউন্ডিং গ্রিড, ম্যাট এবং শীটগুলি সাধারণত পিতল-দিয়ে তৈরি তারগুলি ব্রোশডিনের সাথে সংযুক্ত থাকে। |
<urn:uuid:6fd2cda8-844b-4ec9-a100-d7749667dca7> | We might refer to this model of teaching and learning as the “telling” model. Teaching is about transmission of ideas. To learn you need to receive and memorize these ideas. Another way to say this is that students come into our classes as blank slates on which we write information. What are the learning outcomes? Students repeat ideas and often sound approximately correct when we ask them about what we taught them. But what have they really learned?
In her Ph.D. thesis (University of California, Berkeley, 1999), Melonie Teichert showed that the lecture model was not successful in helping students understand that energy is required to break bonds. She reports that despite the fact that this idea was stated explicitly several times during several lectures, many students believed the opposite. Indeed, Teichert found that fewer students were able to answer correctly that energy is required to break bonds on a posttest at the end of the semester compared to a pretest given at the beginning!
It is tempting to try to dismiss these data. Perhaps the students are not very good. Their backgrounds are poor. The explanations were not complete. I assure you that the students involved in Teichert’s study are talented, bright, and capable. The faculty instructor is a dedicated teacher who received high ratings from students and from faculty observers. No, it is not possible simply to make excuses about preparedness of the individuals involved. We need to think more deeply about what might be going on, and look beyond trivial assumptions we might make to dismiss these data.
It is interesting to consider why students might draw the opposite conclusion about bond energies from what we tried to teach them. Why might students think energy is released when bonds break? Consider their prior experiences and observations that they have made. Students have watched paper burn. As the paper breaks down, energy is released. The paper is gone, and to the observer, it appears as if nothing is left. Students speak about getting energy from the foods they eat. Again, as the food is broken down through digestion, energy is released. In my opinion, students are making reasonable conclusions on the basis of these experiences. When things break down, energy is released. Why should they believe that energy is required to break a bond just because we tell them? It simply doesn’t make sense given these prior observations and little counterevidence.
There is plenty of other evidence in the literature that students hold ideas that are contrary to those we think we have taught them. The videotapes “Private Universe” and “Minds of our Own” (The Annenberg/CPB Math and Science Collection) contain other cases. An example from these tapes regards photosynthesis. From where does the tree get its mass? A common response from students is soil and water. This answer is given even after detailed instruction about photosynthesis. Students write down the equation that carbon dioxide and water are involved but draw little meaning from it. Again, it is not possible simply to dismiss this example as anomalous. Students have good reasons for the ideas they hold. In this case, it is hard to believe that a gas (which does not crush us) can give rise to something as massive as a tree.
Now back to our entering graduate students. They believe in the “tried and true” transmission model of teaching and learning. After all, this method has apparently worked for them. They are the success stories. They have been told repeatedly that they are the best and the brightest (because only the best and the brightest succeed in science). But, indeed, they also hold many ideas that are counter to those they have been taught. They are still struggling to gain an integrated knowledge of chemistry beyond doing well on tests that often emphasize memorization. It is these students with these experiences whom we now place into the classroom to teach undergraduate students. | আমরা শিক্ষক-শিক্ষণকে এই মডেল হিসেবে উল্লেখ করতে পারি যা হল 'টেলিং' মডেল। শিক্ষক শিক্ষণ মানে ধারণাসমূহ হস্তান্তর। আপনাকে শিক্ষা নিতে হবে এবং তা মুখস্থ করতে হবে। এটি বলার আরেকটি উপায় হল যে শিক্ষার্থীরা আমাদের ক্লাসে খালি সেলেট হিসাবে আসে যার মধ্যে আমরা তথ্য লিখি। শিক্ষার ফলাফল কী? ছাত্ররা প্রায়ই তাদের জিজ্ঞাসা করে যে আমরা তাদের কী শিখিয়েছি, তারপরে তারা প্রায়ই সঠিক হতে পারে। তবে তারা আসলে কী শিখলেন? থিসিস (ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, বার্কলিস, ১৯৯৯), মেলনি টিচক দেখিয়েছেন যে লেকচার মডেল ছাত্রদের বুঝতে সাহায্য করার জন্য সফল হয়নি যে শক্তি শক্তি ভেঙে ফেলতে প্রয়োজন হয়। তিনি রিপোর্ট করেন যে এই ধারণাটি বেশ কয়েকবার বেশ কয়েকটি লেকচারগুলিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছিল তা সত্ত্বেও, অনেক ছাত্র বিপরীত মনে করেছিল। প্রকৃতপক্ষে, টিসিকার দেখেছেন যে সেমিস্টারে শেষে একটি প্রাক-পরীক্ষা এবং সেমিস্টারে শেষে একটি উত্তরপত্রে উত্তর দিতে যে সময় লাগে তার তুলনায় সে সময়ে একটি উত্তরপত্রে সে উত্তর দিতে যে সময় ব্যয় হয় তার কম সময়ে উত্তর দিতে সক্ষম হয় ছাত্র-ছাত্রীদের মধ্যে কতজন প্রাক-পরীক্ষা এবং কতজন সেমিস্টারে শেষে উত্তর দিতে পারে!
এই তথ্যগুলোকে খারিজ করার চেষ্টা করছেন। সম্ভবত ছাত্ররা খুব একটা ভাল নয়। তাদের ব্যাকগ্রাউন্ড খারাপ। ব্যাখ্যাগুলো সম্পূর্ণ ছিল না। আমি নিশ্চয়তা দিচ্ছি যে টিসিচারের গবেষণায় জড়িত ছাত্ররা মেধাবী, উজ্জ্বল এবং সক্ষম। শিক্ষক অধ্যাপক একজন নিবেদিত শিক্ষক যিনি ছাত্র এবং শিক্ষক পর্যবেক্ষক থেকে উচ্চ রেটিং পেয়েছিলেন। না, এতে কেবলমাত্র জড়িত ব্যক্তিদের প্রস্তুতি নিয়ে অজুহাত দাঁড় করানো সম্ভব নয়। আমাদের চিন্তা করতে হবে কি ঘটতে চলেছে, এবং নগণ্য অনুমানের বাইরে তাকানো প্রয়োজন যা আমরা হয়তো এই তথ্যগুলি বাতিল করতে পারি।
আমরা তাদের যা শিখাতে চেয়েছিলাম তার থেকে কেন শিক্ষার্থীরা বন্ড এনার্জির ব্যাপারে বিপরীত উপসংহার টানতে পারে তা নিয়ে মজার। শিক্ষার্থীদের মনে প্রশ্ন জাগতে পারে, ঋণাত্মক আধান ভেঙে শক্তি বের হয়ে আসে কেন? তাদের আগের অভিজ্ঞতা ও পর্যবেক্ষণ বিবেচনা করে দেখতে পারো যে, সেগুলো তারা কী করেছে। শিক্ষার্থীরা দেখেছে, কাগজ পুড়ে যাচ্ছে। কাগজ ভেঙে যাওয়ার সময় শক্তি বের হয়। কাগজ নেই, পর্যবেক্ষকের কাছে মনে হয়, কিছুই বাকি নেই। ছাত্ররা যে খাবার খায় তা থেকে শক্তি পাওয়ার কথা বলে। আবার খাদ্যটি খাদ্য হজমের মাধ্যমে ভেঙে গেলে শক্তি নির্গত হয়। আমার মতে, ছাত্র-ছাত্রীরা এসব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে যুক্তিসঙ্গত উপসংহারে আসছে। যখন জিনিসগুলি ভেঙে যায় তখন শক্তি নির্গত হয়। আমরা তাদের বললে তাদের বন্ড ভাঙতে শক্তি প্রয়োজন হবে কেন তাদের বিশ্বাস করতে হবে? এটা শুধু এই আগের পর্যবেক্ষণ এবং সামান্য পরস্পরবিরোধী তথ্য দেওয়ার কারণে অর্থপূর্ণ নয়।
আরও অনেক প্রমাণ আছে সাহিত্যগুলোতে, যা থেকে বোঝা যায় শিক্ষার্থীরা এমন সব ধারণা ধারণ করে যা আমরা আমাদের শেখানো শিক্ষার্থীদের বিপরীতে। ভিডিওটেপগুলি "প্রাইভেট ইউনিভার্স" এবং "মাইন্ডস অফ আওয়ার ওন" (দ্য অ্যানেনবার্গ/সিপি.বি. গণিত সংকলন) অন্যান্য কেস ধারণ করে। এই টেপগুলির একটি উদাহরণ সালোকসংশ্লেষণের বিষয়টি বিবেচনা করে। গাছটি কোথা থেকে তার ভর পায়? শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে একটি সাধারণ প্রতিক্রিয়া হল মাটি এবং জল। সালোকসংশ্লেষণ সম্পর্কে বিশদ নির্দেশনার পরেও এই উত্তর দেওয়া হয়। ছাত্ররা কার্বন ডাই অক্সাইড এবং পানি যে অংশ তার সাথে জড়িত সমীকরণ লিখে কিন্তু এর সামান্যই অর্থ বুঝে থাকে। আবার, এটি সম্পূর্ণরূপে বাদ দেওয়া সম্ভব নয় এই উদাহরণটিকে অস্বাভাবিক হিসাবে সরিয়ে দিয়ে। ছাত্রদের ধারণাগুলির উপর তাদের ভাল ধারণা রয়েছে। এক্ষেত্রে এটা বিশ্বাস করা কষ্টকর যে, একটি গ্যাস (যা আমাদের পিষ্ট করে না) একটা গাছের মত এত বড় কিছু সৃষ্টি করতে পারে।
এখন আমাদের গ্র্যাজুয়েট শিক্ষার্থীদের কথায় আসি। এরা শিক্ষা ও শিক্ষার উন্নয়নের “টেস্টেড ট্রু” “গিভিং টপোলজি” মডেলে বিশ্বাসী। সব পরে, এই পদ্ধতি তাদের জন্য কাজ করেছে বলে মনে হচ্ছে। তারা সাফল্য কাহিনী। তাদের বারবার বলা হয়েছে যে তারা সেরা এবং উজ্জ্বল (কারণ শুধুমাত্র সেরা এবং উজ্জ্বল বিজ্ঞানীরা বিজ্ঞানে সফল)। কিন্তু, সত্যিকার অর্থে, তারা এমন অনেক ধারণা ধারণ করেন যা তাদের শেখানো হয়েছে তার বিপরীত। পরীক্ষার মাধ্যমে ভালো নম্বর পাওয়ার ক্ষেত্রে প্রায়ই যে মুখস্থের উপর জোর দেওয়া হয়, তার বাইরে রসায়ন সম্বন্ধে আরও একীভূত জ্ঞান অর্জনের জন্য তারা এখনও সংগ্রাম করে চলেছেন। এই ছাত্র- ছাত্রীদের এই অভিজ্ঞতার ভিত্তিতেই আমরা এখন স্নাতক ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষাদানের জন্য শ্রেণীকক্ষে বসাই। |
<urn:uuid:6dbebd23-6ab6-4867-b2d7-d8b7c0d29733> | Sea Dragon by Richard Ellis, University Press of Kansas, $29.95, ISBN 0700612696
GIANT marine reptiles ruled the oceans when their distant cousins the dinosaurs ruled the land. Their fossils were found before those of dinosaurs, and attracted far more attention to begin with. Unlike the usually dismembered dinosaur bones, many marine reptile skeletons were found nearly intact, unmistakably different from any living creatures. Ichthyosaurs looked like dolphins, but were clearly reptilian, and mosasaurs were giant marine lizards. The long-necked plesiosaurs were so strange that they inspired the popular vision of the Loch Ness monster.
Despite their wonderful strangeness, these sea monsters have been overlooked in the modern dinosaur frenzy. Richard Ellis tries to remedy that with a catalogue of marine wonders mingled with tales of their discovery. Lacking glossy colour pictures,
To continue reading this article, subscribe to receive access to all of newscientist.com, including 20 years of archive content. | রিচার্ড এলিসের সাগর ড্রাগন, কানসাস বিশ্ববিদ্যালয়ের ২৯.৯৫ ডলারের আইএসবিএন ০৭৬০০৬১২৬৯৫
জায়ান্ট সামুদ্রিক সরীসৃপসমূহ মহাসাগর শাসন করত যখন তাদের দূরবর্তী তম স্যনুষ্য ডাইনোসর ছিল জমি. তাদের জীবাশ্ম পাওয়া গিয়েছিল ডাইনোসরদের আগে এবং প্রথম থেকেই আরো মনোযোগ আকৃষ্ট করেছিল। সাধারণত ভাগ করে নেওয়া ডাইনোসরের হাড়ের মতো, অনেক সামুদ্রিক সরীসৃপ কঙ্কাল প্রায় অক্ষত পাওয়া গিয়েছিল, যা কোন জীবিত প্রাণীর চেয়ে আলাদা। ইচুসফরাস দেখতে ডলফিনের মত, কিন্তু স্পষ্টভাবে সরীসৃল ছিল, এবং মোসাসারস ছিল দৈত্য সামুদ্রিক টিকটিকি। লম্বা গলার প্লিসওরস ছিল এতই অদ্ভুতযে তারা লখ নেস দানবেরজনী কল্পনার উতসর্গ করেছে.
তাদের আজব আজব সত্যতা থাকা সত্ত্বেও আধুনিক ডাইনোসর উন্মাদনায় এই সমুদ্রচারী দানব গুলোকেই উপেক্ষা করা হয়েছে.
এরূপ অদ্ভুত সামুদ্রিক দানবের তালিকা দিয়ে রিস এলিস এর প্রতিকার করার চেষ্টা করেন তাদের আবিষ্কারের সাথে গল্প। রঙিন চিত্রের অভাব নেই,
এই প্রবন্ধটি পড়তে সাবস্ক্রাইব করুন, 20 বছর আর্কাইভ সামগ্রী সহ। |
<urn:uuid:68b4dcfc-31d8-4dad-8342-deb9c1d4654b> | Exploring Our World's Religions
Christianity - Protestant and Catholicism
Learn about the history and origins of Christianity and how it has played a prominent role in the development of Western civilization. Discuss theological issues surrounding Christianity today, including women's roles in the church and cloning.
Explore the Five Pillars of Islam, the Koran, and Islam's relationship with other world religions. Discuss current attitudes toward Islamic society and culture, and discover why many consider it to be the fastest growing religion in the world.
Asian - Buddhism, Hinduism, Taoism, Confucianism
The fascinating religious and philosophical worldviews of Asia developed over the course of many years. Learn about the connections between Eastern religions such as Buddhism, Hinduism, Taoism, and Confucianism. Visit Hindu and Laoist Temples. | আমাদের জগতের ধর্ম নিয়ে গবেষণা করা
খ্রীষ্টধর্ম - প্রোটেস্টান্ট এবং ক্যাথলিকবাদ
খ্রীষ্টধর্ম এবং কিভাবে পশ্চিমা সভ্যতার বিকাশে এটি একটি বিশিষ্ট ভূমিকা পালন করেছে সে বিষয়ে ইতিহাস এবং এর উৎস সম্পর্কে জানুন। চার্চের নারী ভূমিকা সহ আজ খ্রিস্টধর্ম নিয়ে ধর্মীয় বিষয়গুলি আলোচনা করুন এবং ক্লোনিং।
ইসলামী, কোরআনের পাঁচ মাজহাব, অন্যান্য বিশ্ব ধর্মের সাথে ইসলামের সম্পর্ক সহ ইসলামের ধর্মীয় বিষয়গুলি অন্বেষণ করুন। ইসলামী সমাজ ও সংস্কৃতির প্রতি বর্তমান মনোভাব নিয়ে আলোচনা করুন এবং আবিষ্কার করুন কেন অনেকেই এটিকে বিশ্বের দ্রুততম ক্রমবর্ধমান ধর্ম বলে মনে করেন।
এশিয়ান - বৌদ্ধধর্ম, হিন্দুধর্ম, তাও ধর্ম, কনফুসিয়ানিজম
বহু বছরের মধ্যে এশিয়ার চিত্তাকর্ষক ধর্মীয় ও দার্শনিক বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে উঠেছে। বৌদ্ধধর্ম, হিন্দুধর্ম, তাওধর্ম এবং কনফুসিয়ানিজমের মতো প্রাচ্যের ধর্মগুলির সাথে সম্পর্কগুলি শিখুন হিন্দু ও লাওইস্ট মন্দিরগুলি দেখুন। |
<urn:uuid:0f15aac5-4d9c-4d8f-b742-2c79c526cc06> | 100 Amazing Online Tools to Learn About Outer Space
Everyone from kids to teachers to adults who want to reach for the stars encounters problems. Telescopes are expensive and complex to operate. Observatories can be difficult to access. Information can be loaded with jargon. But with the help of the internet, these problems can be a thing of the past. Below are the most 100 amazing resources, sites, and free tools to help everyone learn about outer space.
General Space Sites
Ranging from the experts at the top of the game to amateurs, these sites have loads of information on outer space, exploration, technology, and much more.
1. NASA: A leader in space travel and technology, visitors can view everything from photos to celestial maps and get the latest information on missions and discoveries. You can even get interviews with the astronauts and mission leaders.
2. National Geographic: With options to explore the solar system and universe, this site is a must visit. You can also get a comprehensive history of space missions, as well as what is planned for the future.
3. HubbleSite: Now entering its nineteenth year, the Hubble remains one of the most prominent names in space technology. Get an array of images, research discoveries, and even a constellation guide for stargazers.
4. Chandra X-ray Observatory: X-rays are created and sent all throughout space, and this satellite captures them. You can get an array of interesting information on the satellite itself, as well as its mission.
5. Heavens Above: This site has an array of classic space exploration imagery from the 19th century. You can also get contemporary images as well.
6. Phil Plait’s Bad Astronomy: Phil dedicates his site to debunking astronomy misinformation. Get the straight answers on errors in movies, television, the news, and more.
7. Astronomy Picture of the Day: Each day a different image or photograph of the universe is featured, along with a brief explanation written by a professional astronomer. With pictures beginning in June of 1995, there is no shortage to the space information you can learn.
8. NASA Image Exchange: NIX allows visitors to view any of the thousands of photographs taken by NASA. Search by keyword or subjects such as aeronautics, space flights, and solar system.
9. WikiSky: Get an image of just about every major space object known to man. Popular images include the two tails of comet Lulin, Valentine’s day, and Big Bada Bum in Centaurus A.
10. Russian Space Web: Get information on the MIR Space Station, including how it was built, its many space modules, and even stories on close calls. There is also other space related information on this site.
11. JPL Solar System Simulator: This site will show you the solar system as our astronauts see it. By typing in what you want to see, and even when you want to see it in, this site will give you a virtual image of the solar system.
12. Space Shots: Kodak offers this free resource of pictures taken by astronaut John Glen, who pioneered the art of space photography. You can also get pictures from the current shuttle mission.
13. Popular Science: Get the latest in space news from this leading magazine. Recent stories include the Mars Rover and an attempt to intercept an asteroid.
14. Lunar X Prize: Sick of waiting for NASA or other governments to go to the moon again? Then read about this 30 million dollar competition to send the first privately funded team and robot to the moon.
15. Virgin Galactic: Richard Branson, whose SpaceShipOne won the original X Prize to launch a manned, privately funded craft to the edge of space, maintains this site. Visit here to learn more about the next privately funded mission.
16. Astroengine: Dr. Ian O’Neill brings you the latest on time space through this site. Get information on conspiracies, a look behind all the red tape, and much more.
17. UFO Watch: You don’t have to be a believer to enjoy this site. It is full of information on sightings, abductions, and news. You can even learn how to report your own sighting.
18. MIR Space Station 1986-2001: BBC News Online looks back at the life and times of the remarkable Mir space station. Get pictures, history, and more.
19. Google Mars: Want to see the surface of the red planet, but don’t have a telescope? Then visit this site for images with information on elevation, visibility, and even infrared pictures.
20. Spitzer Space Telescope: This is one of NASA’s newest and most advanced telescopes. You can get images, information, and more.
21. Earth as Art: Here you can view our planet through the images taken by the Landsat-7 satellite and the Terra Satellite. You can also get high resolution images for your collection.
22. BLACKHOLES: Got a specific question about a black hole? This site probably has the answer. Questions range from how big they are to what would happen if you fell in one.
23. GeoEye: This site allows you to view satellite images from historic time periods. You can get images on natural disasters and even from some of the man made structures viewable from space.
24. ExploreMarsNow: With the dream of accomplishing this in 2015, get the latest on a possible mission to Mars. Get a ton of information on everything from conditions on Mars to plans for a base, and much more.
25. AstroPix: Anyone interested in adding space photographs to their collection should visit this site. You can get loads of images, tips on taking pictures, and even equipment recommendations.
26. Space Weather: Think weather only happens on Earth? Then visit this site to see how hot or cold nature can really get.
27. Slate Magazine: A leader in independent news, “Slate” has many space related articles. Get the latest information on NASA, along with criticisms and more.
28. International Space Archives: This is a digital library containing the best of the incredible imagery created by the exploration of the universe. Get images on astronauts, space missions, and even classroom videos.
29. Space.com: This site contains the latest news and information on satellites, stars, NASA, Astronomy, and more. Also of interest is a feature on the real Dr. McCoy, whom the Star Trek character is based on.
30. Space Archive: This site is the source for regional space information. You can get a launch schedule, the latest news, and information for photographing satellites.
31. Sun Earth Plan: Run by the UK, you can learn more about the sun, stars, and Earth, and even read more on the Sun Earth Plan. You can also get information for the advanced space student, or even send in a space question to an expert.
32. Night Sky Observer: Visit here for the latest in astronomy. In addition to regularly updated news, you can also get videos and podcasts.
33. Columbia is Lost: From the “San Francisco Chronicle” comes this essay on the lost space shuttle. Get information on the astronauts, causes, and links to more related information.
34. Solar Views: Available in four languages, get images of the solar system from every angle. You can also see archived images and even calculate how much you would weigh on other planets.
35. SpaceMart: Get the latest in space business and industry news. You can also get news on Terra, Mars, and more.
36. Rattlesnake Observatory: Get the latest planetary, nebula, and planetary images from Vincent Bert. You can also get a live image of the moon, including percentage full and information on the lunar phases.
37. Royal Observatory: Located in Greenwich, England, this observatory is part of the National Maritime Museum. Make sure to view the entries on Mercury and the Lyrids Meteor Shower.
38. Space Junk: Ever wonder what happens to the items lost in space? Then visit this site for a complete list, including what it is, who it came from, and how it happened.
39. Orbital Debris Program Office: Worried about space junk reentering orbit? So is NASA, and this site shows what they are doing to combat it.
40. ESA Earthnet: The European Space Agency’s Envisat satellite orbits the globe making continuous observations of the land, sea, and atmosphere. You can get impressive images of the earth, and even live images from the satellite itself.
41. NASA Eclipse Web Site: Get the latest information on past eclipses, along with images. You can even plan a sighting of the next eclipse in your area.
42. Moon Phase Info: Got questions about the moon and its phases? Then visit this site for the answers, and even a current reading on the moon.
43. Kennedy Space Center: Located in Orlando, this camp is one of the most recognized names in space. You can get a ton of information on upcoming events, plan a visit, or watch a video.
44. Astropics: Robert Gendler is a Connecticut physician and one of the most talented amateur astronomers in the world. Visit his site to view images of galaxies, star clusters, nebulae, and more.
45. The Nine Planets Solar System Tour: Now with eight planets, you can get a multimedia tour of our entire solar system. Explore each planet, their moon(s), and even the dwarf planets and other small bodies.
46. Pluto Demoted: Get the story behind the elimination of the ninth planet of our solar system. Learn the research behind the decision, along with quotes from top scientists.
47. Astronomy Boy: Jeff has had a lifelong interest in astronomy and observes the skies with the help of a telescope and local observatory. The information at this web site is intended for amateur astronomers, newcomers, deep sky observers, and astrophotographers.
48. Non-Messier Objects Indexes: Anyone interested in this topic should visit this site. There is an array of images, and they are even sorted by type, along with names for deep sky objects.
49. The Planetary Society: The world’s largest space-interest group, the society is dedicated to inspiring the public with the adventure and mystery of space exploration. Get the latest news, features, and even membership information.
50. National Space Society: The NSS is dedicated to people thriving in communities beyond the Earth, and the use of the vast resources of space for the dramatic betterment of humanity. Read a mission blog, get information on local chapters, and find out how you can help.
51. Space Daily: Get daily news updates on outer space from a host of other sites. You can also get information on space technology, Terra, Mars, the Sun, and more.
52. Systemic: Ever wonder about other planets beyond our solar system? Then visit this site for images, commentary, and more.
53. Space Art on the Web: Get stunning images from some of the top astronomical artists in the world. Subjects include the Earth, nebulas, extrasolar planets, and more.
54. Home Planet 3.3: Download this free software to turn your PC into an outer space learning machine. It is full of tools for exploring outer space, the universe, and much more.
55. Worldwide Telescope: This free download from Microsoft enables your computer to function as a virtual telescope, bringing together imagery from the best ground and space-based telescopes in the world. In addition, you can see how others have used this program or take a tour.
56. Stellarium: This is a free open source planetarium for your PC or Mac. It shows a realistic sky in 3D, just like what you see with the naked eye, binoculars, or a telescope.
57. Google Sky: Love Google Earth? Then give this program a try to view the skies just as easily as you could see the land. With images from the Hubble and more, this is ideal for space explorers, and there is even an instructional video.
58. Sky Charts: This free, downloadable program allows you to draw your very own sky charts. The site also offers screenshots and instructions.
Best Space Learning for Kids
The below sites focus on kids, teens, parents, teachers, and the space explorer who is young at heart.
59. The Space Place: Offered by NASA, this site has tons of games, projects, and cartoons for kids. Don’t forget to watch an episode of Clubhouse TV or be a contestant on the Space Place Quiz Show.
60. Imagine the Universe: Intended for students age 14 and up, this site is excellent for those who want to learn about outer space. Get the latest news aimed for a younger audience, exhibit information, and even readings from satellites.
61. Star Child: This site is a learning center for elementary aged students. You can get a glossary of space terms, information on the solar system and universe, along with history and stuff for the classroom.
62. The National Schools’ Observatory: This site is ideal for students, teachers, and children who are interested in space. You can observe the moon, planets, stars, and galaxies, as well as view many other outer space images.
63. Space Views: Although currently in the process of moving, you can still find information for kids on space. Make sure to visit the page on the Mars Pathfinder for interesting information and even a quiz.
64. Students K-4: Part of the education phase of NASA, this site has stories, a dictionary, and homework for students in this age bracket. Make sure to visit the Play & Learn section for its educational games.
65. Amazing Space: Teach kids all about the Hubble telescope and its discoveries on this site. You can also get a ton of activities, including what to look for in the current night sky.
66. NASA Kids’ Club: Intended for grades 1-5, this site is full of games, information, and more. You can also view educational videos and get tips for safe surfing.
67. Space Camp: These camp programs are offered one week each year at the Huntsville campus and offer an Astronaut Luncheon with Bob Springer. You can get more information on the camp, listen to a podcast, or watch a video.
68. Windows to the Universe: Get stories, history, information on space missions, and even jokes on this site for children. Visit the Strange Stuff in Space section for even more interesting topics for kids.
69. Ask Dr. Universe: Part of Washington State University, kids can send in their science and space related questions for an expert answer. You can also view previous questions from other students.
70. How Stuff Works: This site is ideal for those who have kids or students who ask tough questions. Get answers for questions on space exploration, flight, and the future. Be sure not to miss the article on Spaceship One.
71. Arty the Astronaut: Younger children will love this site for its action, exploration, and games. Teachers can also get interesting facts about space and links to other educational websites.
72. Learning Adventures: This site focuses on the new International Space Station. Discover how it is being built, who is building it, why it’s being built, and more.
73. So You Want to be an Astronaut?: Kids interested in exploring space themselves will enjoy this article by USAjobs. It gives the basic requirements and even selection criteria.
74. Lockheed Martin Space Day: With events all over the country, this site is a leading source for teaching children about space. You can get a Space Day Tool Kit with lesson plans, play a game, or learn more about the Rocket Contest.
75. Sally Ride Science: One of the most prominent female astronauts in history, Sally Ride’s website is full of information for educators, parents, and girls. Learn when the next program is coming to your town or check out one of the books.
76. Time for Kids: This leading magazine has a special edition for kids. In addition to space, kids can learn about other global topics by grade. The current issue is dedicated to the moon landing.
77. Starry Night Education: This company provides leading software to teach students all about outer space. You can read an article, utilize the resources, or even get a free download of Galileo’s Universe.
78. Understanding the Universe: Visit here for tons of tips for teachers who instruct on outer space. You can also take a galaxy tour, learn about space pioneers, and get the facts on cool, yet mind boggling concepts.
79. Space Food Insights: Ever wonder what or how astronauts eat in space? Then visit this site full of entries written by astronauts and NASA professionals.
80. Kids Konnect: Get loads of information on astronauts past and present from this site. You can also get information on missions, women in space, and much more.
81. Space Janitor: From “National Geographic Kids” comes this game for future astronauts. Be sure to check out the space shuttle game as well.
82. Astronomy for Kids: This astronomy resource is designed to teach children about the exciting world of outer space. You can play a game, learn more about space travel, and even get free online classes.
83. Astro-venture: This amazing site actually allows students to design their own planets. You can also get loads of scientific information on astronomy training, missions, and more.
85. Virtual Astronaut: Like the name says, this site is as close as you can get to becoming an astronaut without boarding a shuttle. Available in 3D, Flash, or text.
86. Plane Math: Got a student who loves astronomy but hates math? Then take them to this site to learn how to do math like the astronauts from NASA do.
Videos and Podcasts
These sites have outer space teaching and learning resources available to watch instantly or as a free download.
87. NASA TV: Get an array of videos on everything from the latest space mission to an interview with Buzz Aldrin. You can also search the archives for historic missions and launches.
88. NASA Television’s Channel: NASA has also set up a channel for their videos on YouTube. With over 300 to choose from, you are sure to learn lots about space.
89. NASA Podcasting: With tons of episodes to choose from, make time for this site. You can even get links to other informational NASA podcasts on the latest technology, musings, and much more.
90. Naked Science: Part of the National Geographic channel, this premiere science show has many items devoted to space. Watch videos on the birth of the earth, the deadliest planets, and even a theory for a working time machine.
91. Discovery Channel: With a whole section devoted to outer space, you can get loads of videos, including one on antimatter explosions. You can also read blogs about space, the latest news, and more.
92. Science Channel: This site focuses on technology, earth science, geology, and of course: space. Recent videos include the latest on the Hubble telescope and a look at the transporter technology used in Star Trek.
93. Space Video Collection: This site has a ton of space related videos to choose from. Learn about everything from black holes to space missions, and much more.
94. Space Task Force: In this podcast, the hosts scour the headlines, talk with experts, and key people inside the aerospace industry to bring you the latest in space news.
95. Discovery Space Podcast: These video podcasts take you inside the world of NASA and deep into space. You can download first-hand accounts from the astronauts themselves about what it was like to experience space exploration and so much more.
96. Science and Society: Although there are many podcasts on all aspects of science, there is a special section for space exploration. A recent episode included an interview with the director of an observatory who has been there since 1974.
97. Shuttle Source: These videos are ideal for space shuttle enthusiasts. With over 60 to choose from, you can everything from some of the most historic launches to the latest mission.
98. Top 10 Space Videos: New Scientist brings you this collection of space videos. The Ares V8 makes the top of the list, along with a meteor compilation.
99. Space Shuttle Video Library: With videos dating back to 1981, you are sure to find a video on just about any shuttle mission. Many of the videos even have commentary from the astronauts themselves.
100. First Podcast from Space: Astronaut Steve Robinson from the Space Shuttle Discovery gave this groundbreaking podcast on his last day of orbit. Get an inside look at the STS-114 Mission, including humorous stories and surprises.
Space knows no boundaries and is being mirrored by the eruption of excellent space and astronomy related websites. Make sure to utilize these 100 sites whether teaching about outer space or learning it yourself. | বহির্জাগতিক মহাকাশ সম্পর্কে জানার জন্য 100 টি বিস্ময়কর অনলাইন সরঞ্জাম
বাচ্চা থেকে শুরু করে শিক্ষক থেকে শুরু করে যারা বড় তাদের সবার জন্য যারা তারার জন্য খুঁজতে চান সমস্যার মুখোমুখি হন। টেলিস্কোপগুলি ব্যয়বহুল এবং জটিল। পর্যবেক্ষক পাওয়া কঠিন হতে পারে। তথ্য জল্পনায় লোড করা যায়। কিন্তু ইন্টারনেটের সাহায্যে এই সমস্যাগুলি অতীতের বিষয় হয়ে যেতে পারে। নীচে স্পেস হবিট সম্পর্কে সকলকে শিখতে সহায়তা করার জন্য 100 টি আশ্চর্যজনক সম্পদ, সাইট এবং ফ্রি সরঞ্জাম রয়েছে।
সাধারণ স্পেস সাইট
খেলার শীর্ষ থেকে অপেশাদার পর্যন্ত বিশেষজ্ঞদের থেকে শুরু করে এই সাইটগুলিতে স্পেস হবিট, অনুসন্ধান, প্রযুক্তি এবং আরও অনেক কিছুতে প্রচুর তথ্য রয়েছে।
1. নাসা: মহাকাশ ভ্রমণ এবং প্রযুক্তিতে একজন নেতা, দর্শনার্থীরা ছবি থেকে শুরু করে মহাকাশ মানচিত্র পর্যন্ত সবকিছু দেখতে এবং মিশন এবং আবিষ্কার সম্পর্কে সর্বশেষ তথ্য পেতে পারে। এমনকি মহাকাশচারী এবং মিশন নেতাদের সাক্ষাত্কার পেতে পারেন।
২. ন্যাশনাল জিওগ্রাফিক: সৌরজগত এবং মহাবিশ্বের অনুসন্ধান করার বিকল্পগুলি সহ এই সাইটটি অবশ্যই দেখার মতো একটি জায়গা। আপনি স্পেস মিশনের একটি সম্পূর্ণ ইতিহাসও পেতে পারেন, পাশাপাশি ভবিষ্যতের জন্য কী পরিকল্পনা করা হয়েছে।
৩. হাব্বলসাইট: এখন উনিশ বছরে হাব্বল এখনও মহাকাশ প্রযুক্তিতে অন্যতম জনপ্রিয় নাম। স্টার ভিজিলার জন্য বিভিন্ন চিত্র, গবেষণা আবিষ্কার এবং এমনকি একটি তারা অনুসন্ধান গাইড পান।
৪. চন্দ্র এক্স-রে মানমন্দির: সমস্ত মহাশূন্যে তৈরি এবং পাঠানো হয়, এই উপগ্রহটি সেগুলি ক্যাপচার করে। স্যাটেলাইটটির উপর আপনি আকর্ষণীয় সব তথ্য যেমন এর মিশন সম্পর্কে জানতে পারবেন.
৫. হ্যাভেন অ্যাগেইন: এই সাইটটিতে ১৯ শতকের বিভিন্ন ক্লাসিক মহাকাশ অনুসন্ধানের ছবির একটি অ্যারের রয়েছে। সমসাময়িক ছবিও পেতে পারেন।
৬. ফিল প্লেইট’স ব্যাড অ্যাস্ট্রোনমি: ফিল তাঁর সাইটে জ্যোতির্বিদ্যা সংক্রান্ত ভুল তথ্যের মূলোৎপাটন করেন। চলচ্চিত্র, টিভি, খবর এবং আরও অন্যান্য বিষয়ে ভুল উত্তরগুলো জেনে নিন।
৭. জ্যোতির্বিজ্ঞান ছবি: দিন এবং প্রতিদিন মহাবিশ্বের একটি ভিন্ন চিত্র বা ফটোগ্রাফে এক সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা সহ পেশাদার জ্যোতির্বিজ্ঞানী দ্বারা বৈশিষ্ট্যযুক্ত করা হয়। ১৯৯৫ সালের জুন মাসের সাথে ছবি শুরু হলে, আপনার কাছে মহাকাশের তথ্যের অভাব হবে না।
৮. নাসা ইমেজ এক্সচেঞ্জ: এনআইএক্স দর্শনার্থীদের জন্য নাসার হাজার হাজার ছবি থেকে যে কোনও একটি ছবি দেখার অনুমতি দেয়। শব্দ বা বিষয় অনুসারে অনুসন্ধান করুন যেমন অ্যারোনটিক্যাল, স্পেস ফ্লাইটও স্পেস স্টেশন এবং সৌরজগতের প্রোগ্রাম ।
৯. উইকি-সাইক: মানুষের জানা প্রায় সব প্রধান স্পেস অবজেক্টের ছবি পান। জনপ্রিয় ছবিগুলোর মধ্যে রয়েছে লুলিনের দুটি লেজ, সেন্টাউরুসের বিগবাদে ভ্যালেন্টাইনস ডেও রয়েছে।
১০. রাশিয়ান স্পেস ওয়েব: মির স্পেস স্টেশন, এর অনেক মহাকাশ মডিউল, এমনকি ক্লোজ কল এর কাহিনীসহ এম আই আর স্পেস স্টেশন সম্পর্কে তথ্য পাবেন। এখানে সম্পর্কিত অন্যান্য স্পেস সম্পর্কিত তথ্য রয়েছে.
১১. জেপিএল সোলার সিস্টেম সিমুলেটর: এই সাইট আপনাকে দেখাবে কিভাবে সোলার সিস্টেম আছে আমাদের নভোচারীরা সেটা দেখছে। আপনি যা দেখতে চান তা টাইপ করে এবং চাইলেও যখন তা দেখতে পাবেন, এই সাইট আপনাকে সৌরজগতের ভার্চুয়াল চিত্র দেবে।
১২. স্পেস শটঃ মহাকাশ ফটোগ্রাফির ইতিহাস শুরু করা নভোচারী জন গ্লেন-এর তোলা ছবির এই ফ্রি রিসোর্স অফার করে কোডাক। আপনি বর্তমান শাটল মিশন থেকে ছবি পেতে পারেন।
১৩. পপুলার সায়েন্স: শীর্ষস্থানীয় এই ম্যাগাজিন থেকে মহাকাশ খবরের সর্বশেষ পান। সাম্প্রতিক গল্পগুলোর মধ্যে আছে মার্স রোভার এবং একটি গ্রহাণু আটক করার প্রচেষ্টা।
১৪. লুনার এক্স পুরস্কারঃ নাসা বা অন্যসরকারের চাঁদে যেতে আবার ওয়েট করতে হবে না এই নিয়ে অপেক্ষা করতে করতে ক্লান্ত? তাহলে পড়ুন ৩০ মিলিয়ন ডলারের এই প্রতিযোগিতা সম্পর্কে চাঁদে প্রথম বেসরকারি অর্থায়নে গড়া দল ও রোবট পাঠানোর জন্য.
15. Virgin Galactic:রিচার্ড ব্রানসোযারির স্পেসশিপওয়ান, যার স্পেসশিপওয়ান মূল এক্স প্রাইজ জিতেছে মহাকাশ এর প্রান্ত পর্যন্ত মানুষের অর্থায়নে গড়া একটি যান নামানোর জন্য, এই সাইটটি রাখে। পরের বেসরকারী অর্থায়নে মিশনের সম্পর্কে জানতে এখানে পরিদর্শন করুন।
16. অ্যাস্ট্রোনেট: ডাঃ ইয়ান ওনিল ডঃ ইয়ান ওনিল আপনাকে এই সাইটের মাধ্যমে টাইম স্পেসের সর্বশেষ খবর আনেন। সমস্ত লাল ফিতাকাটার পিছনে কী আছে এবং আরও অনেক কিছু সম্পর্কে তথ্য পান।
১৭. ইউএফও ওয়াচ: এই সাইটটি উপভোগ করার জন্য আপনাকে বিশ্বাসী হতে হবে না। এটি দর্শনের তথ্য, অপহরণ এবং খবরে পূর্ণ। এমনকি কীভাবে নিজের দেখা হওয়া রিপোর্ট করা যায় তা শিখতে পারেন।
১৮. এমআইআর স্পেস স্টেশন ১৯৮৬-২০০১: বিবিসি নিউজ অনলাইন অসাধারণ মীর স্পেস স্টেশনের জীবন ও সময় ফিরে দেখছে। ছবি, ইতিহাস এবং আরও কিছু দেখুন
১৯. গুগল মারসেটঃ লাল গ্রহের পৃষ্ঠটি দেখতে চান, কিন্তু কোনও দূরবীন নেই? তারপর উচ্চতার তথ্য, দেখার ক্ষমতা, এমনকি ইনফ্রারেড ছবি সহ ছবি দেখতে এই সাইটে যান।
২০. স্পিটজার স্পেস টেলিস্কোপ: এটি নাসার সবচেয়ে নতুন এবং উন্নত টেলিস্কোগের মধ্যে একটি। আপনি ছবি, তথ্য এবং আরও কিছু পেতে পারেন।
21. পৃথিবী যেমন একটি শিল্পকলা: এখানে আপনি আর্ট স্যাটেলাইট এবং টেরা স্যাটেলাইটের তোলা ল্যান্ডস্যাট-৭ উপগ্রহের মাধ্যমে আমাদের এই পৃথিবীকে দেখতে পাবেন। আপনার সংগ্রহের জন্য উচ্চ রেজল্যুশন ছবি পেতে পারেন।
২২. ব্ল্যাকহোল: একটি কালো গর্ত সম্পর্কে কি একটি নির্দিষ্ট প্রশ্ন আছে? এই সাইটে সম্ভবত উত্তরটি রয়েছে। প্রশ্নগুলো থাকে কত বড় হয় আর কী হবে যদি আপনি একটা পড়ে যান
২৩. জিয়াওই :এই সাইট আপনাকে ঐতিহাসিক সময়ের স্যাটেলাইট থেকে ছবি দেখতে দেয়। প্রাকৃতিক দুর্যোগের ছবিও দেখতে পারবেন এমনকি মহাশূন্য থেকেও।
২৪. এক্সপ্লোরমালসএন: এই ২০১৫-তে এটি সম্পন্ন করার স্বপ্ন থাকলে, একটি সম্ভাব্য মিশনের বিষয়ে সর্বশেষতম তথ্য পান মঙ্গল গ্রহের অবস্থা থেকে বেস পরিকল্পনা থেকে আরও অনেক কিছু।
২৫. এস্ট্রপিক্স: যে কেউ তার সংগ্রহে স্পেস ফটোগুলি যুক্ত করতে চান এই সাইটটি দেখুন। আপনি প্রচুর চিত্র, ছবি তোলার টিপস এমনকি সরঞ্জাম পরামর্শ পেতে পারেন।
26. স্পেস ওয়েদার: ভাবুন যে আবহাওয়া কেবল পৃথিবীতে হয়? তাহলে প্রকৃতির গরম কিংবা ঠান্ডার সময় আসলেই কতটা গরম বা ঠান্ডা হতে পারে তা দেখার জন্য এই সাইটটি ভিজিট করুন।
২৭. স্লেট ম্যাগাজিন: স্বাধীন খবরে এক নেতা, "স্লেট" এর অনেক মহাকাশ সম্পর্কিত আর্টিকেল আছে, নাসার সর্বশেষ খবরা খবরসহ সমালোচনা এবং আরো।
২৮। আন্তর্জাতিক স্পেস আর্কাইভ: এটি মহাবিশ্বের অনুসন্ধান দ্বারা তৈরি অবিশ্বাস্য চিত্রগুলির সেরা সংরক্ষিত একটি ডিজিটাল লাইব্রেরি। নভোচার, মহাকাশ মিশন, এমনকি শ্রেণীকক্ষের ভিডিওগুলিতে ছবি পান।
২৯. স্পেস.কম: এই সাইটে উপগ্রহ, স্টার, নাসা, জ্যোতির্বিজ্ঞান এবং আরও অনেকের উপর সর্বশেষ সংবাদ এবং তথ্য রয়েছে। আর একটি আগ্রহের বিষয় বাস্তব ডাঃ ম্যাককয় এর উপর একটি বৈশিষ্ট্য, যাকে স্টার ট্রেক চরিত্র ভিত্তি করা হয়।
30. স্পেস আর্কাইভ: এই সাইট আঞ্চলিক মহাকাশ তথ্য উত্স। আপনি লঞ্চ সময়সূচী, সর্বশেষ সংবাদ এবং উপগ্রহের ছবি জন্য তথ্য পেতে পারেন।
31. সূর্য পৃথিবীর পরিকল্পনা: ইউকে দ্বারা চালিত, আপনি সূর্য, তারা এবং পৃথিবী সম্পর্কে আরও শিখতে পারেন, এমনকি সূর্য পৃথিবীর পরিকল্পনা সম্পর্কে আরও পড়তে পারেন। আপনি উন্নত মহাকাশ ছাত্রের জন্য তথ্য পেতে পারেন, অথবা এমনকি মহাকাশ বিশেষজ্ঞের কাছে একটি মহাকাশ প্রশ্ন পাঠান।
32. নক্ষত্রবিজ্ঞান পর্যবেক্ষক : জ্যোতির্বিজ্ঞান সম্পর্কে সর্বশেষ জানতে দেখুন এখানে। নিয়মিত হালনাগাদ খবরের পাশাপাশি ভিডিও ও পডকাস্টও পেতে পারেন।
৩৩. কলম্বিয়া লস্ট: সান ফ্রান্সিসকো ক্রনিকল থেকে হারিয়ে যাওয়া মহাকাশযান নিয়ে এই প্রবন্ধটি আসে। নভোচারী, কারণ এবং আরও সম্পর্কিত তথ্যের লিঙ্কগুলির উপর তথ্য পান।
৩৪. সৌর দৃশ্য: চারটি ভাষায় পাওয়া যায়, প্রতি কোণে সৌরজগতের ছবি পান। আপনি আর্কাইভড ইমেজ এছাড়াও গণনা করতে পারেন যে অন্য গ্রহে আপনি কতটুকু ওজন হবে।
৩৫. স্কাইমার্ট: মহাকাশ ব্যবসা এবং শিল্পের সর্বশেষতমটি পান। আপনি টেরা, মঙ্গল এবং আরও অনেকের জন্য নিউজও পেতে পারেন।
৩৬. র্যাটলস্নেক অবজারভেটরি: ভিনসেন্ট বার্টের কাছ থেকে গ্রহ, নেবুলা এবং গ্রহের ছবি সর্বশেষতম পান। আপনি চাঁদের একটি লাইভ ছবিও পেতে পারেন, শতাংশ পূর্ণ এবং চাঁদের পর্যায়গুলির তথ্য সহ।
37. রাজকীয় পর্যবেক্ষণকারী: গ্রীনিচে অবস্থিত এই মানমন্দিরটি জাতীয় সামুদ্রিক জাদুঘরের অংশ। পারদ্যারিড মীৎ ঝরনা এবং রাজমহল ও লিরিড মেটারোরিয়াল ঘড়িটি দেখতে ভুলবেন না।
৩৮. স্পেস জাঙ্ক: কখনও কখনও আপনি ভাবেন যে মহাকাশ জাঙ্কে কী হয়? তাহলে সম্পূর্ণ তালিকার জন্য এই সাইটে দেখুন, এটি কি, এটি কোথা থেকে এসেছে এবং কীভাবে এটি ঘটেছে।
39. কক্ষপথের আবর্জনার কার্যালয়: মহাকাশ জাঙ্ক কক্ষপথে ফিরে আসছে বলে চিন্তিত? তো নাসা, আর এই সাইট দেখাচ্ছে তারা কি করে এটার বিরুদ্ধে লড়াই করছে।
৪০. ইএসএ ইন্টারনেশন: ইউরোপিয়ান স্পেস এজেন্সির ইনভেসেট উপগ্রহ পৃথিবী তথা গোল পৃথিবীর চারপাশে ঘোরে এবং গোল পৃথিবী তথা সী ও আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ করে। আপনি পৃথিবীর চিত্তাকর্ষক ছবি পেতে পারেন, এমনকি উপগ্রহ নিজেই স্যাটেলাইট থেকে লাইভ ইমেজ।
41. নাসা গ্লোজ ওয়েব সাইট: অতীত গগণনার সর্বশেষ তথ্য, সঙ্গে ইমেজ, পেতে. আপনি এমনকি আপনার এলাকায় পরবর্তী গগণনা একটি দেখার পরিকল্পনা করতে পারেন।
42. মুন-ফডম ইনফো: চন্দ্রকলা সংক্রান্ত কোনো প্রশ্ন কি আছে? তাহলে উত্তরের জন্য ভিজিট করুন এই সাইট, এমনকি চাঁদের ওপর কারেন্ট রিডিংও।
৪৩. কেনেডি স্পেস সেন্টার: অর্লান্ডোতে অবস্থিত এই ক্যাম্পটি মহাকাশ সম্পর্কে অন্যতম পরিচিত নাম। আপনি আসন্ন ইভেন্টগুলির একটি টন তথ্য পেতে পারেন, একটি ভ্রমণের পরিকল্পনা করতে পারেন বা একটি ভিডিও দেখতে পারেন।
৪৪. অ্যাক্রোমিপ্টিকস: রবার্ট গেণ্ডলার কানেকটিকাটের একজন ডাক্তার এবং বিশ্বের সবচেয়ে প্রতিভাবান অপেশাদার জ্যোতির্বিজ্ঞানীদের মধ্যে একজন। তাঁর সাইটে যান ছায়াপথ, স্টার ক্লাস্টার, নেবুলা এবং আরও অনেক কিছুর চিত্র দেখতে।
৪৫. নাইন প্ল্যানেটেস সোলার সিস্টেম ট্যুর: এখন আটটি গ্রহ সহ, আপনি আমাদের পুরো সোলার সিস্টেমের একটি মাল্টিমিডিয়া ট্যুর পেতে পারেন। প্রতিটি গ্রহ, তাদের চাঁদ (গুলি) এবং এমনকি ছোট গ্রহ এবং অন্যান্য ছোট বস্তুগুলি আবিষ্কার করুন।
46. প্লুটো অবনমিত হয়েছে: আমাদের সৌরজগতের নবম গ্রহটি অপসারণের পেছনের গল্পটি জানুন। সিদ্ধান্তের পিছনে গবেষণা এবং শীর্ষ বিজ্ঞানীদের উদ্ধৃতি সহ গল্পটি জানুন।
47. জ্যোতির্বিজ্ঞান বালক: জেফ জ্যোতির্বিজ্ঞানের প্রতি সারা জীবন আগ্রহী ছিলেন এবং দূরবীন এবং স্থানীয় মানমন্দিরের সাহায্যে আকাশ দেখেন। এই সাইটের তথ্য অপেশাদার জ্যোতির্বিজ্ঞানী, নবাগত, গভীর আকাশের পর্যবেক্ষক এবং জ্যোতির্বিদদের জন্য।
৪৮. নন-মেসিয়ের অবজেক্টস ইনডেক্স : এই বিষয়ের উপর আগ্রহী যে কেউ এই সাইটে যেতে হবে। চিত্রগুলির একটি অ্যারে আছে, এবং তারা ধরণ অনুসারে সাজানো আছে, গভীর আকাশের বস্তুর নামও রয়েছে।
৪৯. প্লানেটরি সোসাইটি: বিশ্বের বৃহত্তম মহাকাশ-স্বার্থ গ্রুপ, সোসাইটি জনগণকে মহাকাশ অনুসন্ধানের রোমাঞ্চ ও রহস্যে উদ্বুদ্ধ করার জন্য নিবেদিত। সর্বশেষ সংবাদ, বৈশিষ্ট্য এবং এমনকি সদস্যতার তথ্য পান।
50. ন্যাশনাল স্পেস সোসাইটি: এনএসএস পৃথিবী বাইরের সম্প্রদায়ের মধ্যে সফল মানুষগুলিকে নিবেদিত, এবং স্থানের বিশাল সম্পদকে মানুষের নাটকীয় উন্নতির জন্য ব্যবহার করে। মিশন ব্লগ পড়ুন, স্থানীয় অধ্যায়ের তথ্য পান, এবং আপনি কীভাবে সাহায্য করতে পারেন তা খুঁজে বের করুন।
৫১। স্পেস ডেইলি: অন্যান্য সাইট থেকে স্পেসের খবর পাবেন অন্য সাইট থেকে। পাবেন মহাকাশ প্রযুক্তি, টেরা, মঙ্গল, সূর্য এবং আরও অন্যান্য বিষয়ে তথ্য।
৫২. সিস্টেমিক: আমাদের সৌর জগতের বাইরে অন্য গ্রহ সম্পর্কে কখনো ভেবে দেখেছেন? তাহলে ছবি, মন্তব্য এবং আরও বেশি তথ্য পেতে এই সাইটে যান।
৫৩. অ্যারোমেটিক স্পেস ওয়েবে স্পেস আর্ট: বিশ্বের শীর্ষ জ্যোতির্বিদদের কাছ থেকে দুর্দান্ত চিত্র পান world এর বিষয়গুলির মধ্যে পৃথিবী, ছায়াপথ, এক্সট্রাসোলার গ্রহ এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
54. হোম প্ল্যানেট 3.3: ডাউনলোড করুন ফ্রি সফটওয়্যারটি আপনার পিসিটি একটি বহির্গামী শেখার মেশিনে পরিণত করতে। এটি মহাশূন্য, বিশ্ব এবং আরও অনেক কিছু খুঁজতে সরঞ্জামগুলিতে পূর্ণ।
55. ওয়ার্ল্ডস টেলিস্কোপ: মাইক্রোসফ্ট থেকে বিনামূল্যে ডাউনলোড করা এই ভার্চুয়াল টেলিস্কোপটি আপনার কম্পিউটারকে একটি ভার্চুয়াল টেলিস্কোপ হিসাবে কাজ করতে ভার্চুয়াল টেলিস্কোপ হিসাবে কাজ করতে পারে, বিশ্বের সেরা স্থল এবং স্পেস-ভিত্তিক টেলিস্কোপগুলির চিত্রগুলি একত্রে আসে। এ ছাড়া আপনি অন্যদের এই প্রোগ্রাম ব্যবহার করতে অথবা একটি সফর নিতে দেখতে পারেন.
৫৬. সেল্টারিয়াম: এটি আপনার পিসি বা ম্যাকের জন্য একটি ফ্রি ওপেন সোর্স প্লানেটিজেনর। এটি 3D একটি বাস্তবসম্মত আকাশ দেখায়, খালি চোখে যা দেখা যায় মত, দূরবীন বা টেলিস্কোপ দিয়ে।
৫৭. গুগল স্কাইয়েঃ গুগল আর্থকে ভালোবাসা? তাহলে এই প্রোগ্রামটি যতোটা সহজভাবে জমি দেখা যায়, দেখাক ততটাই। হাবলের ছবি আর এইচটিসির আরো আরো ছবির সাথে স্পেস ট্রাভেলকারীদের জন্য এটি আদর্শ এবং এখানে একটি নির্দেশনা মূলক ভিডিওও আছে।
৫৮. স্কাই চার্টস: এই ফ্রি, ডাউনলোডযোগ্য প্রোগ্রামটি আপনাকে আপনার নিজের স্কাই চার্ট আঁকতে দেয়। সাইটটি স্ক্রিনশট এবং নির্দেশাবলীও সরবরাহ করে।
বাচ্চাদের জন্য সেরা স্পেস শিখানো
নীচের সাইটগুলি বাচ্চাদের, টিন্ডারমেটস, বাবা-মা, শিক্ষক এবং স্পেসএক্স্প্লায়ার যিনি হৃদয়ে তরুণ তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
59. স্পেস প্লেস: নাসার কর্তৃক সরবরাহিত, এই জায়গায় শিশুদের জন্য টন গেমস, প্রকল্প এবং কার্টুন রয়েছে। ক্লাবহাউস টিভি’র একটি পর্ব বা স্পেস প্লেস কুইজ শোতে একটি প্রতিযোগী দেখতে ভুলবেন না।
60. ভ্যারাইটিজ অব ইউনিভার্স কল্পনা করো: 14 বছর ও তার চেয়ে বেশি বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি, এই সাইটটি তাদের জন্য চমৎকার যারা স্পেসশিপ সম্পর্কে জানতে চান। সর্বশেষ সংবাদ ছোটদের লক্ষ্য করে দাও, তথ্য প্রদর্শন এবং স্যাটেলাইটের পড়া। তারা শিশু: এই সাইটটি প্রাথমিক বয়সের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি শিক্ষণ কেন্দ্র। আপনি স্থানপদের সংজ্ঞা, সৌরজগৎ এবং মহাবিশ্বের তথ্য এবং ক্লাসরুমের ইতিহাস এবং বিষয়বস্তু পেতে পারেন।
৬২। জাতীয় স্কুলস মানমন্দিরের স্থান: এই সাইট ছাত্র, শিক্ষক এবং শিশুদের জন্য আদর্শ, যারা মহাকাশ সম্পর্কে আগ্রহী। আপনি চাঁদ, গ্রহ, তারা এবং ছায়াপথ পর্যবেক্ষণ করতে পারেন, পাশাপাশি অন্যান্য মহাকাশেও অনেক কিছু দেখতে পারেন।
৬৩। স্থান দৃশ্যাবলী: বর্তমানে সরানোর প্রক্রিয়ায়, আপনি এখনও শিশুদের জন্য স্থান তথ্য পাবেন। আকর্ষণীয় তথ্য এবং এমনকি একটি কুইজ আছে কিনা তা দেখতে মঙ্গলগ্রহের অনুসন্ধানযানেরযানের পৃষ্ঠায় যান।
তথ্যসূত্র. শিক্ষার্থীদের কে-৪: নাসার শিক্ষার অংশের অংশ, এই বয়সের শিক্ষার্থীদের জন্য এই সাইটে গল্প, একটি অভিধান এবং হোমওয়ার্ক রয়েছে। খেলার এবং জানার অংশে তার শিক্ষাগত গেমস দেখতে ভুলবেন না।
65. আশ্চর্য মহাকাশ: হাবল টেলিস্কোপ এবং এই সাইটে এর আবিষ্কার সম্পর্কে শিশুদের সব বলুন। আপনি এই সাইটে আরও অনেক ক্রিয়াকলাপকেও পেতে পারেন, যার মধ্যে সাম্প্রতিক রাতের আকাশে কী খুঁজতে হবে তাও রয়েছে।
৬৬. নাসা কিডস ক্লাব: গ্রেড ১-৫ এর জন্য তৈরি, এই সাইটটি গেম, তথ্য এবং আরও অনেক কিছুতে পূর্ণ। এছাড়াও আপনি শিক্ষামূলক ভিডিও দেখতে পারেন এবং নিরাপদ সার্ফিং টিপস পেতে পারেন।
৬৭. স্পেস ক্যাম্প: এই ক্যাম্প প্রোগ্রামগুলি প্রতি বছর হান্টসভিল ক্যাম্পাসে এক সপ্তাহ ধরে দেওয়া হয় এবং বব স্প্রিঙ্গার এর সাথে একটি অ্যাস্ট্রোনট লাঞ্চ অফার করে। ক্যাম্প সম্পর্কে আরো জানতে, শুনতে একটি পডকাস্ট, বা একটি ভিডিও দেখুন।
৬৮। উইনস্ টু দ্য ইউনিভার্স: গল্প, ইতিহাস, মহাকাশ অভিযানের তথ্য, এমনকি শিশুদের জন্য এই সাইটে কৌতুক ইত্যাদি জানতে পারবেন। আরও মজার মজার বিষয়ে শিশুদের জন্য বিজ্ঞান ও মহাকাশ বিভাগে যান।
৬৯. ডাঃ ওয়ার্ল্ডভিউ: ওয়াশিংটন স্টেট ইউনিভার্সিটির একটি অংশ, শিশুরা তাদের বিজ্ঞান ও মহাকাশ সংক্রান্ত প্রশ্ন একজন বিশেষজ্ঞের উত্তরের জন্য পাঠাতে পারে। অন্যান্য শিক্ষার্থীদের আগের প্রশ্নগুলিও দেখতে পারেন।
৭০. কিভাবে জিনিস কাজ করে: যারা শিশুদের বা ছাত্র আছে যারা কঠিন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে তাদের জন্য এই সাইটটি আদর্শ। মহাকাশ অনুসন্ধান, ফ্লাইট এবং ভবিষ্যতের প্রশ্নের উত্তরগুলি পান। স্পারস্যান্ডিয়া ওয়ান সম্পর্কে স্পাইসশিপ ওয়ান নিবন্ধটিও মিস করবেন না।
71. আর্টি দ্য অ্যাস্ট্রোনট: অ্যাকশন, অনুসন্ধান এবং গেমস জন্য এই সাইট পছন্দ করবে। শিক্ষকেরাও স্পেস সম্পর্কে আকর্ষণীয় তথ্য পেতে পারেন এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক ওয়েবসাইটের লিঙ্কগুলি পেতে পারেন।
72. লার্নিং অ্যাডভেঞ্চার: এই সাইটটি নতুন আন্তর্জাতিক মহাকাশ স্টেশন উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। কীভাবে তৈরি হচ্ছে, কে বানাচ্ছে, কেন বানাচ্ছে, এ রকম আরও কিছু জানুন
৭৩. তাহলে আপনি নভোচারী হতে চান?: মহাকাশে যেতে আগ্রহী বাচ্চাদের ইউএসএজার্সের এই আর্টিকেলটি ভাল লাগবে। এটি বেসিক চাহিদা ও বাছাইয়ের মাপকাঠি দেয়।
৭৪. লকহিড মার্টিন স্পেস ডে: সারা দেশে ইভেন্ট সহ, এই সাইটটি বাচ্চাদের মহাকাশ সম্পর্কে শেখানোর জন্য একটি শীর্ষস্থানীয় উত্স। আপনি পাঠ পরিকল্পনা, একটি খেলা বা রকেট প্রতিযোগিতা সম্পর্কে আরও জানতে স্পেস ডে সরঞ্জাম কিট পেতে পারেন।
75. স্যালী রাইড বিজ্ঞান: ইতিহাসের অন্যতম বিশিষ্ট মহিলা নভোচারী স্যালি রাইডের ওয়েবসাইট, শিক্ষক, প্যারেন্টিং এবং মেয়েদের জন্য তথ্য পূর্ণ। আপনার শহরে পরবর্তী প্রোগ্রামটি কবে আসছে তা শিখুন বা বইয়ের মধ্যে একটি দেখুন।
76. টাইম ফর কিডস: এই শীর্ষস্থানীয় ম্যাগাজিনের বাচ্চাদের জন্য একটি বিশেষ সংস্করণ রয়েছে। জায়গার পাশাপাশি বাচ্চারা গ্রেড অবধি অন্যান্য বৈশ্বিক বিষয়গুলি সম্পর্কে শিখতে পারে। বর্তমান ইস্যুটি চন্দ্র অবতরণের জন্য নিবেদিত।
77. স্টারলিং নাইট এডুকেশন: এই সংস্থা শিক্ষার্থীদের মহাকাশ সম্পর্কে শেখানো শীর্ষস্থানীয় সফ্টওয়্যার সরবরাহ করে। আপনি একটি নিবন্ধ পড়তে পারেন, সম্পদগুলি ব্যবহার করতে পারেন বা গ্যালিলিওর মহাবিশ্বের একটি নিখরচায় ডাউনলোড পেতে পারেন।
78. মহাবিশ্ব বোঝা: বাইরের স্পেস -এ যে শিক্ষকরা পড়ান তাদের জন্য টোনার পরামর্শের জন্য এখানে দেখুন। আপনি চাইলে গ্যালাক্সিতে ট্যুর নিতে পারেন, স্পেস অগ্রগামী সম্পর্কে শিখুন, এবং শীতল, তবুও মনকে নাড়া দেয়া ধারণাগুলোতে তথ্য পান।
৭৯. স্পেস ফুড ইন্সাইটস: মহাকাশ থেকে আসা খাবারে কি বা কীভাবে মানুষ মহাকাশ স্টেশনে যায় তা কখনো ভেবে দেখেছেন কি? তাহলে অ্যাস্টেরয়েন্ট অ্যান্ড নাসার প্রফেশনালদের লেখা এই সাইটে যান।
৮০. কিডস কানেক্ট :মহাকাশচারী অতীত ও বর্তমান থেকে অনেক তথ্য পাবেন এই সাইট থেকে। নভোচারী মিশন, মহাকাশে নারীদের ও আরও অনেক কিছু জানতে পারবেন।
৮১. স্পেস পরিচ্ছন্নতাকারী :‘ন্যাশনাল জিওগ্রাফিক কিডস’ থেকে আসছে ফিউচার স্পেসচারী এই গেইম। স্পেস শাটল গেমটিও চেক করতে ভুলবেন না
৮২। অ্যাস্ট্রোনমি কিডস: এই অ্যাস্ট্রোনমি সম্পদটি শিশুদের মহাকাশের আকর্ষণীয় পৃথিবী সম্পর্কে শেখাতে ডিজাইন করা হয়েছে। আপনি একটি খেলা খেলতে পারেন, স্পেস ট্রেনেশন সম্পর্কে আরও শিখুন এবং এমনকি বিনামূল্যে অনলাইন ক্লাস পেতে পারেন।
৮৩. জ্যোতির্বিদ্যার প্রকল্প: এই বিস্ময়কর সাইটটি আসলে শিক্ষার্থীদের নিজেরাই গ্রহগুলি ডিজাইন করতে দেয়। আপনি জ্যোতির্বিদ্যা প্রশিক্ষণ, মিশন এবং আরও অনেক কিছুতে বিজ্ঞানের অনেক কিছু পেতে পারেন।
৮৫. ভার্চুয়াল অ্যাস্ট্রোনট: নামের কথা অনুযায়ী, এই সাইটটি শাটলটিতে না উঠেই মহাকাশচারী হওয়ার মতো যতটা কাছাকাছি আপনি পেতে পারেন। থ্রিডি, ফ্ল্যাশ বা টেক্সটে পাওয়া যায়.
86. Plane Math : গট আ স্টুডেন্ট লাভলি অ্যাস্টিনিটি কিন্তু হেট ম্যাথ? তাহলে তাদের নাসার মহাকাশচারীদের মতো গণিত করতে শেখান কিভাবে জানতে এই সাইটে নিয়ে যান।
ভিডিও এবং পডকাস্ট
এই সাইটগুলিতে আউট অফ দ্য শ্যাডো শিক্ষা এবং শেখার সংস্থানগুলি উপলব্ধ রয়েছে দেখার জন্য বা ফ্রি ডাউনলোড হিসাবে
87. নাসা টিভি: সর্বশেষ স্পেস মিশন থেকে শুরু করে বাজ অলড্রিনের সাক্ষাত্কার পর্যন্ত বিভিন্ন ধরণের ভিডিও রয়েছে। আপনি ঐতিহাসিক মিশন এবং লঞ্চের আর্কাইভগুলি অনুসন্ধান করতে পারেন আর্কাইভগুলি অনুসন্ধান করে।
৮৮. নাসা টেলিভিশনের চ্যানেল: নাসা তাদের ইউটিউব ভিডিওগুলির জন্যও ইউটিউবে চ্যানেল স্থাপন করেছে। ৩০০টিরও বেশি পছন্দ করার সাথে আপনি স্পেস সম্পর্কে অনেক কিছু শিখতে যাচ্ছেন।
89. নাসা পডকাস্টিং: টন থেকে চয়ন করার সাথে সাথে এই সাইটে সময় নিন। আপনি সর্বশেষ প্রযুক্তি, চিন্তাভাবনা এবং আরও অনেক কিছুর জন্য অন্যান্য তথ্য নাসা পডকাস্টের লিঙ্কগুলিও পেতে পারেন।
90. নগ্ন বিজ্ঞান: ন্যাশনাল জিওগ্রাফিক চ্যানেলের অংশ, এই প্রিমিয়ার বিজ্ঞান শোতে অনেক জিনিস আছে যা স্থান নিবেদিত। পৃথিবীর জন্ম, সবচেয়ে মারাত্মক গ্রহ এবং এমনকি একটি কাজের সময় মেশিনের জন্য একটি তত্ত্ব দেখুন।
91। ডিসকভারি চ্যানেল: আউটার স্পেসের একদম উপকেন্দ্র, আপনি পাবেন প্রচুর ভিডিও, এন্টিম্যাটার বিস্ফোরণ নিয়ে একটি ভিডিওসহ। আপনি পড়তে পারেন স্পেস নিয়ে ব্লগ, সর্বশেষ সংবাদ, ইত্যাদি।
৯২. সায়েন্স চ্যানেল: টেকনোলজি, আর্থ সাইয়ে, জিওলজি আর অবশ্যই স্পেস নিয়ে এই সাইটটির কাজ। সাম্প্রতিক ভিডিওগুলির মধ্যে রয়েছে হাবেল টেলিস্কোপ সম্পর্কে সর্বশেষতম এবং স্টারট্রেকে ব্যবহৃত ট্রান্সপোর্টার প্রযুক্তি।
93. মহাকাশ ভিডিও সংগ্রহ: এই সাইটে চয়ন করার জন্য প্রচুর স্পেস ভিডিও রয়েছে। ব্ল্যাক হোল থেকে শুরু করে স্পেস মিশন পর্যন্ত সবকিছু সম্পর্কে শিখুন। আরও অনেক কিছু।
94. স্পেস টাস্ক ফোর্স: এই পডকাস্টে, হোস্টগুলি খবরের শিরোনামগুলি অনুসন্ধান করে, মহাকাশ শিল্পের বিশেষজ্ঞদের সাথে কথা বলে এবং আপনার জন্য নতুন নতুন খবর নিয়ে আসে।
95. ডিসকভারি স্পেস পডকাস্ট: এই ভিডিও পডকাস্টগুলি আপনাকে নাসার বিশ্বের ভিতরে এবং মহাশূন্যে নিয়ে যায়। আপনি মহাকাশ অনুসন্ধানের অভিজ্ঞতা কেমন ছিল এবং আরও অনেক কিছু তা নভোচারীদের নিজেদের থেকে প্রত্যক্ষ করতে ফার্স্টহ্যান্ড অ্যাকাউন্টগুলি ডাউনলোড করতে পারেন।
96. বিজ্ঞান ও সমূচি: যদিও বিজ্ঞানের বিভিন্ন বিষয়ে অনেক পডকাস্ট রয়েছে, তবে মহাকাশ অনুসন্ধানের জন্য একটি বিশেষ বিভাগ রয়েছে। একটি সাম্প্রতিক পর্বে একটি পর্যবেক্ষকের পরিচালকের একটি সাক্ষাত্কার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যারা 1974 সাল থেকে সেখানে ছিলেন।
97. শাটল সূত্র: এই ভিডিওগুলি স্পেস শাটল উৎসাহীদের জন্য আদর্শ। 60 টিরও বেশি পছন্দ করার সাথে সাথে, আপনি সবকিছু থেকে বিশ্বের সবচেয়ে historicalতিহাসিক লঞ্চগুলি থেকে সর্বশেষতম মিশন পর্যন্ত কিনতে পারেন।
98. শীর্ষ ১০ স্পেস ভিডিওস: নিউ সাইকি আপনাকে স্পেস ভিডিওর এই সংগ্রহটি নিয়ে যায়। এরিসের ভিই-৮ তালিকার শীর্ষে রয়েছে, এর সাথে একটি উল্কা সংগ্রহও রয়েছে।
৯৯। স্পেস শাটল ভিডিও লাইব্রেরি: 1981 সালের আগে থেকে ভিডিও থাকা আপনি নিশ্চিত ভাবেই কোনও শাটল মিশন সম্পর্কে একটি ভিডিও পাবেন। অনেক ভিডিও এমনকি মহাকাশচারীদের নিজেদের কাছ থেকে মন্তব্যও রয়েছে।
100. স্পেস থেকে প্রথম পডকাস্ট: স্পেস শাটল ডিসকভারির মহাকাশচারী স্টিভ রবিনসন কক্ষপথের শেষ দিন তার এই যুগান্তকারী পডকাস্টটি দিয়েছেন। এসটিএস-১১৪ মিশন সম্পর্কে ভিতরে উঁকি দিয়ে আসুন, মজার গল্প এবং চমক সহ.
স্পেস কোন সীমা এবং শ্রেষ্ঠ মহাকাশ এবং জ্যোতির্বিদ্যা সংক্রান্ত ওয়েবসাইট দ্বারা উদ্ভাসিত হচ্ছে ১০০ টি সাইট শিক্ষা নিশ্চিত করুন হিসাবে মহাকাশ সম্পর্কে পড়ানো অথবা নিজেকে শেখার. |
<urn:uuid:f33e9b98-36e6-4992-ae22-96a9bc96ee83> | Paper Mache Maracas
Balloon, rice or beans, water, flour, salt, newspaper, stick, art supplies
Take a small balloon (water balloon size) and fill it with a handful of small beans or rice. Then, fill the balloon with air to create the base for the paper mache. You will also want to cut or tear many strips of newspaper before you make the paper mache paste. To create the paper mache paste, use 2 parts water to 1 part flour. (If you make a lot of paste to use in future projects, you might throw in a tablespoon or two of salt to prevent mold.) Mix the water and flour together to make a paste; stir until the lumps are all gone. Then, boil the paste mixture over low heat and stir until thick and glossy. You are ready to begin making the paper mache maracas! Help your child take the newspaper strips and dip them in the paste. You should cover the entire balloon with the paper-mache newspaper strips. Then, add a popsicle stick for a handle. Attach the popsicle stick to the bottom of the balloon, near the knot, and affix it with more of the paper-mache newspaper strips. Let it all dry. When the maraca is completely dry, pop the balloon by pressing a needle through the newspaper next to the stick. You and your child are now ready to decorate! Get our your paints, markers, stickers, etc. and have fun. When your maraca -- or maracas -- are done put on your favorite music and play along. | কাগজে মোড়ানো মুয়াত্ত্ব
বেলুন, চাল বা শিম, পানি, ময়দা, লবণ, সংবাদপত্র, লাঠি, শিল্পদ্রব্য
একটি ছোট বেলুন নিন (পানির বেলুন সাইজ) এবং এতে অল্প কিছু চাল বা শিম ভরে দিন। তারপর, বেলুনটি বায়ু দিয়ে ভরাট করে কাগজের মুয়াত্ত্ব তৈরি করুন। কাগজের চাপাটি তৈরির আগে আপনি অনেক পত্রিকার স্ট্রিপ কাটতে বা ছিঁড়ে ফেলতে চাইবেন। কাগজের চাপাটি তৈরি করতে, ২ অংশ জল থেকে ১ অংশ ময়দা ব্যবহার করুন। (যদি আপনি ভবিষ্যতে প্রকল্পে ব্যবহারের জন্য অনেক পেস্ট তৈরি করেন, তাহলে ছাঁচ রোধ করতে আপনাকে এক বা দুই চামচ লবণ দিতে হবে।) পানি এবং ময়দা একসঙ্গে মিশিয়ে পেস্ট তৈরি করুন; যতক্ষণ না পর্যন্ত দানা তৈরি হয়, ততক্ষণ পর্যন্ত নাড়ুন। তারপর পেস্টটা কম তাপে ফুটতে দিন এবং ঘন ও চকচকে হওয়া পর্যন্ত নাড়ুন। পেপার ম্যাশ রাইফেল তৈরি শুরু করার জন্য আপনি প্রস্তুত! আপনার শিশুকে পেপার ম্যাশ রাইফেলগুলো নিতে এবং সেগুলোকে পেস্টে ডুবাতে সাহায্য করুন। আপনার পুরো বেলুন পেপার ম্যাশ রাইফেলগুলোর আস্তিনে ঢেকে যেতে হবে। তারপর, একটি স্টিকিং স্টিক যোগ করুন হ্যান্ডেল জন্য জন্য বেলুন. বেলুন শেষে বোঁটার কাছাকাছি সংযুক্ত করুন, কাগজের তোয়ালে পত্রিকার স্ট্রিপ এবং সংযুক্ত করুন আরো কেক.শুকিয়ে গেলে, এটা সবকিছু শুকিয়ে যাক. যখন মারাকুযা সম্পূর্ণ শুষ্ক হয়ে যাবে, লাঠিটার পাশে কাগজের ফিতে দিয়ে সুঁই ঢুকিয়ে বেলুনটা ফুটো করে দিন। এবার আপনি ও আপনার বাচ্চা বেলুনটা সাজাতে তৈরি! আপনার রং, মারিজুয়ানা, মারিজুয়ানার স্টিকার ইত্যাদি নিয়ে আসুন এবং মজা করুন। যখন আপনার মারাকা বা মারাকাস আপনার পছন্দের সঙ্গীত পরিধান করে ও বাজায়, তখন তা করা হয়। |
<urn:uuid:e29abcfa-1060-46ed-9e89-e92da78e8086> | Bolas Spiders are unusual orb-weaver spiders that do not spin the typical web. Instead, they hunt by using a sticky 'capture blob' of silk on the end of a line, known as a 'bolas'. By swinging the bolas at flying male moths or moth flies nearby, the spider may snag its prey rather like a fisherman snagging a fish on a hook. Because of this, they are also called angling or fishing spider (although the remotely related genus Dolomedes is also called fishing spider).
Bolas spiders are small nocturnal animals (females up to 15 mm or 1/2", males about 2 mm or 1/16") with oddly 'lumpy' abdomens. Several Mastophora species (e.g. M. cornigera) look like bird droppings, which enables them to rest unnoticed at day in fairly exposed places. M. bisaccata resembles the shell of a snail that is abundant in the spider's habitat. While the bird dropping mimics rest on the upper surface of leaves, M. bisaccata rests on the undersides. If removed from the surface, Mastophora females produce a pungent odor, which is highly unusual for spiders (other than bolas spiders, only one species of Cyrtarachne is known to do this). They do not attempt to flee when handled. Some species of Cladomelea also rest exposed on leaves during the day. However, the Australian Ordgarius magnificus, which displays eye spots on its back that make it resemble the moth they hunt, ties leaves together with silk to form a retreat. The females of some bolas spiders look remarkably like a bird dropping, thanks to their large, globular abdomen and brownish cephalothorax. This is a form of defensive mimicry as the animals that prey on spiders pay little attention to bird droppings.
Bolas Spiders are found in America, Africa, and Australasia. They do not occur in temperate Eurasia. About half of the known Mastophora species occur in South America. The genus is distributed from southern Chile to the extreme northern US (to 45° north latitude in Minnesota). M. archeri, M. bisaccata, M. hutchinsoni and M. phrynosoma occur widely in the US east of the Great Plains. M. cornigera occurs from Alabama to California, as well as in northern Mexico.
Every spider species produces the pheromone of only one specific moth species (or a small set) and is thus dependent on it. However, bola spiders will try and often succeed to catch any insect that is flying nearby, aided by their good eyesight. They also seem to detect prey by the sound of their approaching flight.
Spiderlings and adult males hunt without a bola. This might be because the small globule these spiders could produce would dry out rapidly. Rather, they position themselves at edges of leaves and grab prey with their frontal pair of legs. Moth flies of the genus Psychoda are prominent prey in juvenile and adult male Mastophora. Adult spiders consume the bola after at most half an hour if the hunt was fruitless.
Female Mastophora catch an average of two moths per night, but as many as six or seven catches during a single night have been observed. | বোলা স্পাইডাররা ব্যতিক্রম স্পাইডার যা সাধারণ জালকে ঘূর্ণন করে না। বরং তারা একটি লাইনের শেষে সিল্কে 'ধরা ব্লব' নামে পরিচিত একটি আঠালো 'ধরা ব্লব' ব্যবহার করে শিকার করে। উড়ন্ত পুরুষ মথ কিংবা মথ এর দিকে রামদা ঘুরিয়ে রাখলে মাকড়সা তার শিকারকে মৎস্য শিকারির মতো আঁকড়ে ধরে। এ কারণে এদেরকে মাছ ধরার মাকড়সা নামেও ডাকা হয় (যদিও দূরবর্তী সম্পর্কীয় গণের ডলোমেদেসকেও মাছ ধরার মাকড়সা বলা হয়)।
বোলের মাকড়সাগুলি ছোট নিশাচর প্রাণী (১৫ মিমি পর্যন্ত) বা ১/২ মিমি (প্রায় ১/১৬) পর্যন্ত লম্বা। বেশ কয়েকটি মাসটোপোড়েরা প্রজাতি (যেমন এম। কারগিলার) দেখতে পাখির বিষ্ঠার মত, যা তাদের খুব বাইরে খোলা জায়গায় দিনের বেলায় উঁকি দিয়ে বিশ্রাম নিতে সাহায্য করে। এম. বিসাকাতা মাকড়সাদের বাসস্থানের মধ্যে প্রচুর পরিমানে বিদ্যমান শামুক শামুকের খোসার মত। যখন পাখিটি পাতার ওপরের তলে বিশ্রামের মত করে, এম. বিসাকাতা তখন নীচের তলে বসে বিশ্রাম নেয়। উপর থেকে সরিয়ে দিলে মস্টোফোর স্ত্রী মাকড়সা কটু গন্ধ ছাড়ে যা মাকড়সার জন্য খুবই অস্বাভাবিক (বোলাস মাকড়সার বাইরে কেবল এক প্রজাতি সিরাটারাস্কেন এ এমনটা করে)। তাদের হাতে তুলে নেওয়ার সময় পালানোর চেষ্টা করেনা। ক্রিলোমা এলিয়ার কিছু প্রজাতি দিনের বেলা পাতার উপর উন্মুক্ত থাকে। কিন্তু অস্ট্রেলিয়ান অরডিয়াসিয়ার মথের মত দেখতে, এটি রেশম দিয়ে পাতার সাথে বন্ধনী দিয়ে সাজিয়ে একটি আশ্রয়স্থল তৈরি করে। কিছু বোলস মাকড়শাগুলির মহিলারা তাদের বড়, গোলাকার পেট এবং বাদামী ফিশটলথ্রোপসের জন্য ধন্যবাদ খুব ভালভাবে দেখতে পাখির মতো দেখতে দেখতে হয়। এটি একটি প্রতিরক্ষামূলক মিমিক্র পদার্থের ফর্ম কারণ মাকড়শাগুলির শিকার হওয়া প্রাণীগুলি খুব কম পাখির বিষ্ঠাগুলির দিকে মনোযোগ দেয়।
বোলাস মাকড়শাগুলি আমেরিকা, আফ্রিকা এবং অস্ট্রেলেশিয়ায় পাওয়া যায়। তারা নাতিশীতোষ্ণ ইউরেশিয়ায় পাওয়া যায় না। পরিচিত ম্যাস্টোফোরের প্রায় অর্ধেক প্রজাতি দক্ষিণ আমেরিকায় রয়েছে। জেনাস দক্ষিণ চিলি থেকে শুরু করে চরম উত্তর যুক্তরাষ্ট্র (মিনেসোটা ৪৫° উত্তর অক্ষাংশ পর্যন্ত) পর্যন্ত বিস্তৃত। এম. আর্কিডির, এম. বিস্কিটা, এম. হ্যাচিন্সোনি এবং এম। ফাইরোনোসিসমা বিস্তৃত ইউএস পূর্ব গ্রেট প্লেইনস. এম. কর্নিকাসারা মধ্যে আলাবামা থেকে ক্যালিফোর্নিয়া, পাশাপাশি উত্তর মেক্সিকো পাওয়া যায়.
প্রতিটি মাকড়সা প্রজাতি শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট মথ প্রজাতির ফেরোমন করে (বা ছোট সেট) এবং তাই উপর নির্ভর করে। তবে, বলা মাকড়সা তাদের ভাল দৃষ্টিশক্তির সাহায্যে কাছাকাছি উড়ন্ত যে কোনও পোকামাকড় ধরার জন্য প্রায়শই সফল হবে। তারা তাদের শিকার ধরার জন্যও তাদের সাথে কানের আওয়াজ করে বলে মনে হয়।
স্পাইডারলন এবং প্রাপ্তবয়স্ক পুরুষরা বলাতে শিকার করে। কারণ এই মাকড়সা যে ছোট ছোট গোলক উৎপন্ন করতে পারত, তা দ্রুত শুকাতো৷ বরং পাতা-কোঠার কিনারায় অবস্থান করে সামনের জোড়া পা-এর সাহায্যে শিকার ধরে। পাগলোফোরার গণভুক্ত অপ্রাপ্তবয়স্ক ও প্রাপ্তবয়স্ক মেটেম্ফারা খুবই শিকারী। প্রাপ্তবয়স্ক মাকড়সা সারা রাত পিঁপড়ে খাওয়ার পরে সর্বোচ্চ আধা ঘন্টা পর শিকার ছাড়া দেয়।
মহিলা Mastophora গড়ে প্রতি রাতে দুটি করে মটু শিকার করে, কিন্তু একটি পুরুষ মাকড়সা গড়ে প্রতি রাতে ছয়টি অথবা সাতটি মটু ধরতে দেখেছে। |
<urn:uuid:48b3a693-8783-44f0-b8d1-86845d62f3e5> | It is well known that hunters do not report 100% of the rings that they find on shot birds. Reward studies can be used to estimate what this reporting rate is, by comparison of recoveries of rings offering a monetary reward, to ordinary rings. A reward study of American Black Ducks (Anas rubripes) is used to illustrate the design, and to motivate the development of statistical models for estimation and for testing hypotheses of temporal and geographic variation in reporting rates. The method involves indexing the data (recoveries) and parameters (reporting, harvest, and solicitation rates) by geographic and temporal strata. Estimates are obtained under unconstrained (e.g., allowing temporal variability in reporting rates) and constrained (e.g., constant reporting rates) models, and hypotheses are tested by likelihood ratio. A FORTRAN program, available from the author, is used to perform the computations.
Additional Publication Details
Maximum likelihood methods for investigating reporting rates of rings on hunter-shot birds | এটা সুপরিচিত যে শিকারীরা ১০০% রিং খুঁজে বের করে না তারা যে রিংগুলি শিকার করে, তা তারা স্পট করে। পুরস্কার অধ্যয়নগুলি রিংগুলির প্রতিবেদন হারের অনুমান করতে ব্যবহার করা যেতে পারে, টাকার পুরষ্কারের তুলনায়, সাধারণ রিংগুলির জন্য। আমেরিকান ব্ল্যাক ডাকস (অ্যানাস রুব্রিপ্পেস) এর একটি পুরস্কার গবেষণা নকশাটি চিত্রিত করতে ব্যবহৃত হয়, এবং রিপোর্টিং হারের মধ্যে সময় এবং ভৌগোলিক বৈচিত্র্যের অনুমান পরীক্ষার জন্য পরিসংখ্যানগত মডেলগুলির বিকাশের অনুপ্রেরণা যোগায়। পদ্ধতিটি ভৌগলিক ও সময়কালের স্তর দ্বারা তথ্য (উদ্ধার) এবং পরামিতি (রিপোর্টিং, ফসল এবং অনুরোধের হার) সূচক করার সাথে জড়িত। সীমাবদ্ধ (উদাঃ রিপোর্ট হারের সময়-নির্ভর পরিবর্তনশীলতা অনুমোদিত) এবং সীমাবদ্ধ (উদাঃ প্রতিবেদনের হারের ধ্রুবক) মডেলের অধীনে অনুমানগুলি প্রাপ্ত হয় এবং হাইপোথিসিস অনুপাত দ্বারা অনুকল্পগুলি পরীক্ষা করা হয়। লেখক থেকে প্রাপ্ত একটি ফোরট্রান প্রোগ্রাম ব্যবহার করে হিসাব করা হয়।
অতিরিক্ত প্রকাশনার বিবরণ
শিকারি-অফ-সিক্রেট পাখির উপর রিং এর প্রতিবেদন হার অনুসন্ধান করার জন্য সর্বাধিক সম্ভাবনা পদ্ধতি |
<urn:uuid:d0c7fbca-0de6-4364-95a8-ac18369b6cab> | Help support New Advent and get the full contents of this website as an instant download or CD-ROM. Includes the Catholic Encyclopedia, Church Fathers, Summa, Bible and more all for only $19.99...
First Bishop of Bardstown (subsequently of Louisville), Kentucky, U.S.A. b. at Contournat, near Billom, Auvergne, France, 7 November, 1763; d. 11 February, 1850, at Louisville, Kentucky. He was a posthumous child and was only two years old when his mother died, leaving him and two brothers to the care of an aunt; they were welcomed at the home of Canon Benoît Flaget, their uncle, at Billom. In his seventeenth year, he went to the Sulpician seminary of Clermont to study philosophy and theology, and joining the Society of St. Sulpice, 1 November, 1783, he was ordained priest in 1787, at Issy, where Father Gabriel Richard, the future apostle of Michigan, was then superior. Flaget taught dogmatic theology at Nantes for two years, and filled the same chair at the seminary of Angers when that house was closed by the Revolution. He returned to Billom in 1791 and on the advice of the Sulpician superior, Father Emery, determined to devote himself to the American mission. He sailed in January, 1792, with Father J.B.M. David, his future coadjutor, and the subdeacon Stephen Badin, landing in Baltimore, 29 March, 1792. He was studying English with his Sulpician brethren, when Bishop Carroll tested his self-sacrifice by sending him to Fort Vincennes, as missionary to the Indians and pastor of the Fort. Crossing the mountains he reached Pittsburg, where he had to tarry for six months owing to low water in the Ohio, doing such good work that he gained the lasting esteem of General Anthony Wayne. The latter recommended him to the military commander Colonel Clark, at the Falls of the Ohio, who deemed it an honour to escort him to Fort Vincennes, where he arrived 21 December, 1792. Father Flaget stayed here two years and then, recalled by his superiors, he became professor at the Georgetown College under the presidency of Father Dubourg. In November, 1798, he was sent to Havana, whence he returned in 1801 with twenty-three students to Baltimore.
On 8 April, 1808, Bardstown, Kentucky, was created a see and Flaget was named its first bishop. He refused the honour and his colleagues of St. Sulpice approved his action, but when in 1809 he went to Paris, his superior, Father Emery, received him with the greeting: "My Lord, you should be in your diocese! The pope commands you to accept." Leaving France with Father Simon William Bruté, the future Bishop of Vincennes, and the subdeacon, Guy Ignatius Chabrat, his future coadjutor in Kentucky. Flaget landed in Baltimore, and was consecrated 4 November, 1810, by Archbishop Carroll. The Diocese of Bardstown comprised the whole North-West, bounded East and West by Louisiana and the Mississippi. Bishop Flaget, handicapped by poverty, did not leave Baltimore until 11 May, 1811, and reached Louisville, 4 June, whence the Rev. C. Nerinckx escorted him to Bardstown. He arrived there 9 June. On Christmas of that year he ordained priest the Rev. Guy Ignatius Chabrat, the first priest ordained in the West. Before Easter, 1813, he had established priestly conferences, a seminary at St. Stephen's (removed to St. Thomas', November, 1811), and made two pastoral visits in Kentucky. That summer he visited the outlying districts of Indiana, Illinois, and Eastern Missouri, confirming 1275 people during the trip.
Bishop Flaget's great experience, absolute self-denial, and holy life gave him great influence in the councils of the Church and at Rome. Most of the bishops appointed within the next twenty years were selected with his advice. In October, 1817, he went to St. Louis to prepare the way for Bishop Dubourg. He recommended Bishop Fenwick for Ohio, then left on a trip through that State, Indiana, and Michigan in 1818. In the latter State he did great missionary work at Detroit and Monroe, attending also a rally of 10,000 Indians at St. Mary's. Upon his return to Kentucky in 1819 he consecrated his new cathedral in Bardstown, 8 August, and consecrated therein his first coadjutor bishop, Rev. J.B.M. David, on the 15th. In 1821 he started on a visitation of Tennessee, and bought property in Nashville for the first Catholic church. The years 1819 to 1821 were devoted to missionary work among the Indians. He celebrated the first Synod of Bardstown, 8 August, 1823, and continued his labours until 1828, when he was called to Baltimore to consecrate Archbishop Whitfield; there he attended the first Council of Baltimore in 1829. In 1830 he consecrated one of his own priests, Rev. Richard Kenrick, as Bishop of Philadelphia. A great friend of education, he invited the Jesuits to take charge of St. Mary's College, Bardstown, in 1832. In the meantime he had resigned his see in favour of Bishop David with Bishop Chabrat as coadjutor. Both priests and people rebelled, and their representations were so instant and continued that Rome recalled its appointment and reinstated Bishop Flaget, who during all this time was, regardless of age and infirmities, attending the cholera-stricken in Louisville, Bardstown, and surrounding country during 1832 and 1833. Bishop Chabrat became his second coadjutor and was consecrated 20 July, 1834. Only Kentucky and Tennessee were now left under Flaget's jurisdiction, and in the former he founded various religious institutions, including four colleges, two convents, one foundation of brothers, and two religious institutions of priests. Tennessee became a diocese with see at Nashville in 1838.
His only visit to Europe and Rome was not undertaken until 1835. He spent four years in France and Italy in the interests of his diocese and of the propogation of the Faith, visiting forty-six dioceses. Everywhere he edified the people by the sanctity of his life, and well authenticated miracles are ascribed to his intercession. He returned to America in 1839, transferred his see to Louisville, and crowned his fruitful life by consecrating, 10 September, 1848, a young Kentucky priest, Martin John Spalding, as his third coadjutor and successor in the see of Louisville. The corner-stone of the cathedral of Louisville was laid 15 August, 1849. He died peacefully at Louisville, sincerely mourned and remembered to this day. His only writings are his journal and a report of his diocese to the Holy See.
SPALDING, Life, Times and Character of Benedict Joseph Flaget (Louisville, 1852); SHEA, Hist. Cath. Ch. in U. S. (New York, 1904); WEBB, The Centenary of Catholicity in Kentucky (Louisville, 1884).
APA citation. (1909). Benedict Joseph Flaget. In The Catholic Encyclopedia. New York: Robert Appleton Company. http://www.newadvent.org/cathen/06093a.htm
MLA citation. "Benedict Joseph Flaget." The Catholic Encyclopedia. Vol. 6. New York: Robert Appleton Company, 1909. <http://www.newadvent.org/cathen/06093a.htm>.
Transcription. This article was transcribed for New Advent by WGKofron. In memory of Fr. John Hilkert, Akron, Ohio Fidelis servus et prudens, quem constituit Dominus super familiam suam.
Ecclesiastical approbation. Nihil Obstat. September 1, 1909. Remy Lafort, Censor. Imprimatur. +John M. Farley, Archbishop of New York.
Contact information. The editor of New Advent is Kevin Knight. My email address is webmaster at newadvent.org. Regrettably, I can't reply to every letter, but I greatly appreciate your feedback — especially notifications about typographical errors and inappropriate ads. | নিউ আ্যডিন্যান্স এবং এই ওয়েবসাইটের সম্পূর্ণ বিষয়বস্তুকে তাৎক্ষণিক ডাউনলোড বা সিডি-রম হিসেবে পেতে সাহায্য করুন। কেবল মাত্র ১৯.৯৯ মার্কিন ডলারেই পাওয়া ক্যাথলিক এনসাইক্লোপিডিয়া, চার্চ ফাদারস, সামমা, বাইবেল এবং আরো অনেক কিছু রয়েছে শুধুমাত্র $১৯.৯৯ ডলারে...
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেন্টাকির বার্ডসবাড়ির ফার্স্ট বিশপ বি। আনুমানিক ১৭৬৩ সালের ৭ নভেম্বর, ফ্রান্সের ওয়াভরে শহরের কাছে বিলোমে, আউভারজেন-এ; মৃত্যু. ১১ ফেব্রুয়ারি, ১৮৫০, কেনটাকিতে। তিনি ছিলেন একজন মৃত্যু পরবর্তী সন্তান এবং তার মা মারা যাওয়ার সময় তার বয়স ছিল মাত্র দুই বছর, তাকে এবং তার দুই ভাইকে তার এক কাকার তত্ত্বাবধানে রেখে যান, তাদেরকে বিলোমে তাদের কাকা ক্যানন বেনোয়িট ফ্লাগেটের বাড়িতে স্বাগত জানান। তার সত্তর বছর বয়সে, তিনি ক্লারমন্টের সালপিকালিয়ান সেমিনারি দর্শন ও ধর্মতত্ত্ব অধ্যয়ন করতে গিয়েছিলেন এবং সেন্ট সালপিকের সোসাইটিতে যোগদান করে ১৭৮৭ সালের ১ নভেম্বর, তাকে পুরোহিত করা হয়, যেখানে ফাদার গ্যাব্রিয়েল রিচার্ড, মিশিগানের ভবিষ্যত প্রেরিত, তখন উর্ধ্বতন ছিলেন। ফ্লেট দুই বছর নান্তেস এ গোঁড়া ধর্মতত্ত্ব শিক্ষা দেন, এবং রিভার্স দ্বারা সেই বাড়ি বন্ধ হলে অ্যাঙ্গারসের সেমিনারিতেও একই চেয়ার ভর্তি করেন। ১৭৯১ সালে বিলোমে ফিরে আসেন এবং এসপিয়ালিক পুরোহিতের পরামর্শে ফাদার এমরি, নিজেকে আমেরিকান মিশনে উৎসর্গ করার সিদ্ধান্ত নেন এবং তিনি জানুয়ারি থেকে যাত্রা শুরু করেন, ১৭৯২, তার হবু সহায়ক ফাদার জে.বি.এম. ডেভিড এবং উপ-ডিকন স্টিফেন বেডিনকে নিয়ে, বেল আর্থ, ২৯ মার্চ, ১৭৯২. তিনি তার সালপিসগী ভাইয়েদের সঙ্গে ইংরেজি পড়তেন, যখন বিশপ ক্যারল তাকে ইন্ডিয়ানদের কাছে মিশনারি ও ফোর্ট ফোরের পাদ্রীরূপে প্রেরণ করে তার আত্মত্যাগ পরীক্ষা করেন। পাহাড় পার হয়ে পিটসবার্গ পৌঁছান, যেখানে ওহিওতে নিচু জলের কারণে ছয় মাস কাটাতে হয়েছিল, এত ভাল কাজ করে তিনি জেনারেল অ্যান্থনি ওয়েনকে স্থায়ী সম্মান অর্জন করেছিলেন। শেষেরটি সামরিক কমান্ডার কর্নেল ক্লার্ক এর কাছে সুপারিশ করেছিল, ফলস ইন দি ওহাইও, যেখানে তিনি ফোর্ট ভিনসেন্টেনক্সে তাকে সাহায্য করতে সম্মত হন, যেখানে তিনি ২১ ডিসেম্বর, ১৭৯২ সালে পৌঁছান। ফাদার ফ্লেগেট দুই বছর এখানে থাকেন এবং তারপর তিনি তাঁর উপরি-রাজস্ব পরিচালকদের দ্বারা স্মরণ করিয়ে দেন যে, তিনি ফাদার ডুভারের অধীনে জর্জটাউন কলেজের অধ্যাপক হন। নভেম্বর, ১৭৯৮ সালে তাঁকে হাভানায় পাঠানো হয় এবং সেখান থেকে ১৮০১ সালে তেইশ জন ছাত্র নিয়ে বাল্টিমুরের উদ্দেশ্যে ফিরে আসেন।
১৮০৮ সালের ৮ এপ্রিল বার্ডেট কেন্টাকির ফোর্ট জর্জ ভার্জিনিয়া উপনিবেশের একটি শহর এবং তাঁর নামে ফোর্ট ফ্লেটটের নামকরণ করা হয়। সালপিস তার পদক্ষেপ অনুমোদন করেন, কিন্তু ১৮০৯ সালে যখন তিনি প্যারিসে যান, তখন তার উর্ধ্বতন ফাদার এমেরি তাঁকে অভিবাদন সহকারে গ্রহণ করেন: "মাই লর্ড, ইউ হ্যাভ টু বি ইন ইউর ডিয়কোসিটি! পোপ আদেশ দেন আপনাকে গ্রহণ করতে।" ভিনসেন্সের ভবিষ্যতের বিশপ ফাদার সাইমন উইলিয়াম ব্রুটেকে নিয়ে ফ্রান্স ছেড়ে, ভার্জিনিয়া ভিকার গাই ইগনাটিয়াস চাবার্টকে তার কেনটাকিতে ভাইদাল হিসেবে নিযুক্ত করেন। ফ্লেগেট বাল্টিমোরে অবতরণ করেন, এবং ৪ নভেম্বর, ১৮১০ সালে আর্চবিশপ ক্যারল দ্বারা পূজিত হন। বার্ডস্টাউনের ডায়োসিস সমগ্র উত্তর-পশ্চিম অংশ জুড়ে ছিল, পূর্ব এবং পশ্চিমে লুইজিয়ানা এবং মিসিসিপি সীমানা। দারিদ্র্যপীড়িত বিশপ ফ্লাগেট, বাল্টিমোর ছেড়ে ১১ মে, ১৮১১ পর্যন্ত, লুইসভিলিতে না পৌঁছানো পর্যন্ত তিনি বাল্টিমোরে পৌছাননি এবং ৪ জুন থেকে লুসি-তে তাঁর সঙ্গে যান, যেখান থেকে রেভ। কেরিন এস. রেইনারক্স তাঁকে বিশপস্টে নিয়ে যান। তিনি সেখানে ৯ জুন পৌঁছান। সেই বছরের ক্রিসমাসে তিনি ওয়েস্টের প্রথম পুরোহিত রেভাঃ গাই ইগনাটিয়াস চাব্রাটকে পুরোহিত নিযুক্ত করেন. ১৮১৩ সালের ১৮১৩ এর ইস্টারের আগে তিনি যাজকদের সম্মেলন স্থাপন করেছেন, সেন্ট স্টিফেন্স এর একটি সেমিনারী (১৮১১ এর নভেম্বর সরানো হয় সেন্ট থমাস', এ) এবং দুটি যাজক পরিদর্শন করেন কেন্টাকিতে। সেই গ্রীষ্মে তিনি দূরবর্তী জেলাগুলি, ইলিনয় এবং পূর্ব মিসৌরি পরিদর্শন করেছিলেন এবং ভ্রমণের সময় ১২৭৫ জনকে নিশ্চিত করেছিলেন।
বিশপ ফ্লেগেটের মহান অভিজ্ঞতা, সম্পূর্ণ আত্মত্যাগ এবং পবিত্র জীবন তাঁকে চার্চ ও রোমের কাউন্সিলগুলিতে মহান প্রভাব ফেলেছিল। পরবর্তী ২০ বছরে নিযুক্ত বিশপদের মধ্যে অধিকাংশই তার পরামর্শ নিয়েই নির্বাচিত হয়েছিল। ১৮১৭ সালের অক্টোবরে সেন্ট লুইসে তিনি বিশপ ডুবফের জন্য প্রস্তুতির জন্য গিয়েছিলেন। তিনি বিশপ ফেনুইংকে ওহাইও এর জন্য সুপারিশ করেন, এবং ১৮১৮ সালে সেই রাজ্য, ইন্ডিয়ানা এবং মিশিগান ভ্রমণ করেন। শেষবার যখন তিনি ডেট্রয়েট এবং মনরোতে মহান মিশনারি কাজ করেছিলেন এবং সেন্ট মেরির ১০,০০০ ভারতীয়দের একটি র্যালিতেও যোগ দিয়েছিলেন। ১৮১৯ সালে তিনি কেনটাকি ফিরে আসার পরে তিনি বার্ডসটাউনে তার নতুন ক্যাথেড্রালকে পবিত্র করেছিলেন, ৮ আগস্ট, এবং তাঁর প্রথম সহকারী বিশপ রেভ. জে.বি.এম.কে পবিত্র করেছিলেন। ডেভিড, ১৫ তারিখ। ১৮২১ সালে টেনেসিতে পরিদর্শন শুরু করেন এবং প্রথম ক্যাথলিক চার্চের জন্য ন্যাশভিলে সম্পত্তি ক্রয় করেন। ১৮১৯ থেকে ১৮২১ সাল ছিল ভারতীয়দের মধ্যে মিশনারি কাজের জন্য। তিনি ১৮২৩ সালের ৮ই আগষ্ট বার্ডসটাউনের প্রথম ধর্মসভা উদযাপন করেন এবং ১৮২৮ সাল পর্যন্ত তাঁর কাজ চালিয়ে যান, যখন তাঁকে বাল্টিমোরে আর্চবিশপ হুইটফিল্ডের দায়িত্ব পালনের জন্য ডাকা হয়, সেখানে তিনি ১৮২৯ সালে বাল্টিমোর প্রথম কাউন্সিল এ উপস্থিত ছিলেন। ১৮৩০ সালে তিনি তাঁর নিজের একজন পুরোহিত রেভকে পবিত্র করেন। রিচার্ড কেনরিক, ফিলাডেলফিয়ার বিশপ। শিক্ষার এক মহান বন্ধু, তিনি জেসুইটদের বার্ডস্টাউনের সেন্ট মেরিস কলেজের দায়িত্ব নিতে আমন্ত্রণ জানান, ১৮৩২ সালে। এই মধ্যবর্তী সময়ে তিনি বিশপ ডেভিডের পক্ষে বিশপ শাবানাটের সহায়ক ছিলেন। পুরোহিত ও জনগণ উভয়েই বিদ্রোহ করেছিল, এবং তাদের প্রতিনিধিত্ব এত তাৎক্ষণিক ছিল যে রোম তার নিযুক্তিকে স্মরণ করেছিল এবং বিশপ ফ্লাগেটকে পুনরায় নিযুক্ত করেছিল, যিনি এই সময়ের মধ্যে বয়স এবং অসুস্থতা নির্বিশেষে ১৮৩২ এবং ১৮৩৩ সালে বার্ডসটাউন এবং আশেপাশের দেশের কলেরায় আক্রান্তদের সেবা করছিলেন। বিশপ চাব্রাত তার দ্বিতীয় সহকারীতে পরিণত হন এবং ২০ জুলাই, ১৮৩৪ সালে অভিষিক্ত হন। শুধুমাত্র কেন্টাকি এবং টেনেসিই ফ্লাগেটের আওতায় ছিল এবং পূর্বে তিনি বিভিন্ন ধর্মীয় প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যার মধ্যে চারটি কলেজ, দুটি কনভেন্ট, একটি ভাইদের ফাউন্ডেশন এবং দুটি যাজকদের ধর্মীয় প্রতিষ্ঠান অন্তর্ভুক্ত ছিল। টেনেসি একটি ডায়োসিস হয়ে ওঠে দেখা যায় ন্যাশভিলে ১৮৩৮.
তার ইউরোপ এবং রোমে একমাত্র পরিদর্শন ১৮৩৫ এর আগে তিনি ফ্রান্সে এবং ইতালিতে চার বছর কাটিয়েছিলেন তার ডায়োসিস এবং বিশ্বাসের প্রচারের স্বার্থে, ছেচল্লিশটি ডায়োসিজে পরিদর্শন করেছেন তিনি। সর্বত্রই তিনি তার জীবনের পবিত্রতার দ্বারা লোকেদেরকে উন্নত করেছিলেন এবং তার কাছে থেকে করা ভজন মহিমার্থে প্রমাণিত হয়। তিনি ১৮৩৯ সালে আমেরিকায় ফিরে আসেন, তার পদটি লুইভিলিতে স্থানান্তরিত করেন এবং দশম সেপ্টেম্বর,১৮৪৮ সালে তরুণ কেন্টাকি পুরোহিত মার্টিন জন স্পলডিং কে তাঁর তৃতীয় সহকারী ও লুইসভিলের বিশপের পদে তাঁর ফলপ্রসু জীবন উৎসর্গ করার দ্বারা মনোনীত করেন। লুইসভিল শহরের ক্যাথিড্রালের কোণার-প্রস্তরটি ১৫ আগস্ট, ১৮৪৯ সালে স্থাপন করা হয়েছিল। লুইসভিলে শান্তিপূর্ণভাবে তিনি মারা যান, আন্তরিকভাবে শোকাহত হন এবং আজও স্মরণ করেন। তাঁর একমাত্র লেখাসমূহ হল তাঁর পত্রিকা এবং পবিত্র স্থানের নিকট তাঁর ডায়োসেজের রিপোর্ট।
SPALDING, Life, Times and Character of Benedict Joseph Flaget ( লুইসভিল, ১৮৫২ ); SHEA, Hist. Cath. Ch. in U. S. (নিউ ইয়র্ক, ১৯০৪ ); WEBB, The Centenary of Catholicity in Kentucky (লুইসভিল, ১৮৮৪ ).
এপিএ উদ্ধৃতি. (১৯০৯)। বেনেডিক্ট জোসেফ ফ্লাগেট। দ্য ক্যাথলিক এনসাইক্লোপিডিয়ায়। নিউ ইয়র্ক: রবার্ট অ্যাপলটন কোম্পানি। http://www newadvent.org/cathen/06093a.htm
MLA citation. "বেনেডিক্ট জোসেফ ফ্লাগেট।" দ্য ক্যাথলিক এনসাইক্লোপিডিয়া। ভলিউম. 6. নিউ ইয়র্ক: রবার্ট অ্যাপলটন কোম্পানি, ১৯০৯. <http://www newadvent.org/cathen/06093a.htm |
অনুলিখন. এই নিবন্ধটিWGKofron কর্তৃক নিউ অ্যাডভেন্ট-এ অনুবাদকৃত হয়েছিল। ফর. জন হিলকক, আক্রন, ওহাইও ফিডেলস এবং প্রুডেন্স, কন বায়োলোজিকা কমিটাড উন ফ্যামিডিসুপারফ্রম লওদিয়াম সুপারফ্রম সেলাম।
চার্চ ডিওসাবিউটি। নোটিস ফিদেলস সুপারফ্রম ডোমিনিয়াস সুপের ফ্যামিয়াম সুপের ফোসমোট। সেপ্টেম্বর 1, 1909. রেমিোলোঠ, সেন্সর। ইমপ্রিমেট। +জন এম। ফ্যারেলি, আর্চবিশপ অব নিউইয়র্ক।
যোগাযোগ করা. নিউ এডেনের সম্পাদক কেভিন নাইট। আমার ইমেল ঠিকানা newadvent.org এর । দুর্ভাগ্যবশত, আমি সব চিঠির উত্তর দিতে পারি না, কিন্তু আমি আপনার প্রতি অনেক কৃতজ্ঞ - বিশেষ করে ছাপার ভুল এবং অনুপযুক্ত বিজ্ঞাপনের বিষয়ে - আপনার প্রতিক্রিয়া। |
<urn:uuid:0c057b53-08cb-4ab2-9076-a525bda2ccc6> | Llyfr Bach Tawel (Llyfrau Llythrennau Y Dewin Dwl)
Angharad Tomos Other books by Angharad Tomos
There's no sound in a baloon until it goes POP! This is a book to help children starting to read to learn the difference between 'b' and 'd'. The first book in a set of 6 Llyfr Llythrennau, suitable for children in the Foundation Phase. A valuable resource for parents and teachers.
Part of the series: Darllen Mewn Dim, Y Dewin Dwl (Llythrennau) | লাইফ্রেড বাক টাওয়েল (Llyfr Bach Tawel Y Dewin Dl)
অ্যাংগ্রাহাদ টমোস অন্যান্য বইঃ অ্যাঙ্গ্রাহাদ টমোস
একটি বেলুনে কোনো শব্দ নেই যতক্ষণ না এটি পপ! এটি শিশুদের 'বি' এবং 'ডি' এর মধ্যে পার্থক্য শিখতে সাহায্য করার জন্য একটি বই। ৬ টি লিয়ারফ লিয়র্ন রুয়ানের সেট, শিশুদের জন্য উপযোগী, ফাউন্ডেশনের পর্যায়ে উপযোগী। পিতা-মাতা এবং শিক্ষকদের জন্য একটি মূল্যবান সংস্থান।
সিরিজের অংশ: ডারলেন মেওন ডিম, ওয়াই ডব্লু ডব্লু (লিয়ারফ রুয়ানো) |
<urn:uuid:f8d0c85c-9605-45e0-b554-723ac28cac95> | Fungi are heterotrophs, which means they require for their nourishment organic compounds synthesized by green plants. Most fungi are saprobes; they feed on dead organic matter, autumn's refuse, and cause its decay. Some fungi, like the amanitas, are parasitical; they take nutrients from a living host.
They are more than nature's recyclers. They are cloaked in myth and magic, icons of our own mortality. "Here is beauty from decay," wrote the naturalist Edwin Way Teale, "a frail and insubstantial form of life, a kind of botanical ectoplasm." | ছত্রাক হল হেটেরোট্রফ, অর্থাৎ সবুজ উদ্ভিদের তৈরি জৈব পদার্থ দিয়ে তাদের খাদ্যের জন্য প্রয়োজন পড়ে.অধিকাংশ ছত্রাক হল শতজীবী; এরা মৃত জৈব পদার্থ, শরৎকালের আবর্জনা খেয়ে এর পচন ঘটায়। আমানির মতো কিছু ছত্রাক পরজীবী, এরা জীবিত হোস্টের কাছ থেকে পুষ্টি গ্রহণ করে।
এগুলো প্রকৃতির পুনর্বিক্রাশকদের থেকে বেশি। এরা কল্পিত ও জাদুবিদ্যার আবরণে আবৃত, নিজেদের মৃত্যুর প্রতিক। "এখানে অবক্ষয় থেকে সৌন্দর্য রয়েছে," প্রকৃতিবিদ এডউইন ওয়ে টেল লিখেছিলেন, "জীবের একটি দুর্বল এবং অপ্রচালিত দেহ, একটি উদ্ভিদজনিত অণুজীব।" |
<urn:uuid:f353a96f-d96a-426c-867c-0fc96e608a50> | PDO theorists say the phenomenon explains the "la niņas" of the past two winters, which begin when cold Pacific waters wash up on the shores of Central America. For the current year, meteorological predictions fall in line with this theory, as February forecasts call for an unusually cold and wet stretch for the northern states of the U.S., and warm, dry weather down south. But New Yorkers shouldn't buy that new down comforter just yet. The entire PDO theory is still fairly new (scientists first proposed it three years ago), and not even its supporters are fully convinced. So we can keep talking about the weather all we want, and there's still nothing we can do about it.
For those bundled-up northeasterners suffering from frostbitten noses: Get used to it, there could be decades more of winters just like this. NASA scientists believe the recent spate of unusual North American weather from last year's droughts and hurricanes up through the current manic hot-and-cold spells in the northeast U.S. will be with us for the next 20 to 30 years, due to a condition known as Pacific Decadal Oscillation (PDO). Some researchers believe that two years ago we began entering the cool portion of a cycle in which the Pacific Ocean waters alternate between warm and cool periods for decades at a stretch. During the cool phase, waters around the Asian edge of the ocean become abnormally warm and the waters off the western U.S. cool off, while the conditions are reversed during the warm phase. According to this theory, we've been in a warm phase for the past two decades. The PDO affects weather conditions across the globe, but has the strongest impact in North America. | পিডিও তত্ত্ববিদরা বলেন যে এই ঘটনা দুই শীতকাল আগে মধ্য আমেরিকার উপকূলে যখন প্রশান্ত মহাসাগরের পানি ভেসে আসতে শুরু করে তখন "লা নিনাস"কে ব্যাখ্যা করে। চলতি বছর, আবহাওয়া পূর্বাভাস এই তত্ত্বের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, যেহেতু ফেব্রুয়ারি পূর্বাভাস দেয় যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের উত্তরাঞ্চলের রাজ্যগুলির জন্য একটি অস্বাভাবিকভাবে ঠাণ্ডা এবং ভেজা অঞ্চল, এবং দক্ষিণের উষ্ণ, শুষ্ক আবহাওয়ার জন্য প্রয়োজন। কিন্তু নিউ ইয়র্কবাসীদের উচিত নয় সেই নতুন এই আপকামিং ফরটি কিনে ফেলা। পুরো পিডিও তত্ত্বটি এখনও মোটামুটি নতুন (বিজ্ঞানীদের তিন বছর আগে প্রস্তাবিত হয়েছিল), এবং এর সমর্থকরাও পুরোপুরি নিশ্চিত নয়। তাই আমরা চাই আবহাওয়া নিয়ে কথা বলতে, এখনো এর জন্য কিছু করতে পারছি না।
বাঁটোয়ারাবিশিষ্ট উত্তরাঞ্চলের আথলেটিকেরা ঠান্ডার চোটে: অভ্যেস হয়ে যাবে, এমন আরও কয়েক দশক এমন ঠান্ডার প্রকোপ থাকবে। নাসার বিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে গত বছরের খরার ফলে উত্তর-পূর্ব যুক্তরাষ্ট্রে চলতি ম্যানিক হট-অ্যান্ড-লকিং স্টর্মের মধ্য দিয়ে নর্থইস্ট ইউ.এস. এ সাম্প্রতিক সময়ের অস্বাভাবিক আবহাওয়ার কারণে, আগামী ২০ থেকে ৩০ বছরের জন্য আমাদের সঙ্গে থাকবে প্যাসিফিক ডিক্লারেশনাল অস্কিলেশন (পিডিওএস) নামক একটি অবস্থার কারণে। কিছু গবেষক মনে করেন যে দুই বছর আগে আমরা চক্রটির শীতল অংশে প্রবেশ করতে শুরু করেছিলাম যেখানে কয়েক দশকের মধ্যে প্রশান্ত মহাসাগরের জলগুলি গরম ও ঠান্ডা সময়ের মধ্যে পালা করে। শীতল সময়ে, সমুদ্রের এশিয়ান প্রান্তে আশেপাশের পানি অস্বাভাবিকভাবে উষ্ণ হয়ে ওঠে এবং পশ্চিম আমেরিকার পানি ঠাণ্ডা হয়ে যায়, উষ্ণ সময়ে সেই একই পরিস্থিতি ফিরে আসে। এই তত্ত্ব অনুসারে, আমরা বিগত দুই দশক ধরে উষ্ণ অবস্থায় আছি। প্রকৃতি বিশ্বব্যাপী আবহাওয়ার পরিবর্তন ঘটায়, কিন্তু উত্তর আমেরিকায় এর সবচেয়ে শক্তিশালী প্রভাব রয়েছে। |
<urn:uuid:b270ff71-fd69-4242-8374-ff7b5802d010> | Continuous real-time Analog signals are produced by the short-period seismometers in our network. These signals are telemetered through FM (frequency modulated) radio technology. A VCO (voltage controlled oscillator) transforms the seismometer signal into frequency variations of a FM carrier frequency. The FM signal may be carried by radio waves, microwave, telephone line, or T-1 communications cable. At the Seismology Lab, a "Discriminator" is used to separate the signal from the carrier. Analog signals must be digitized and time stamped before they can be combined with other data.
Broad-band and Strong Motion instruments in the PNSN are equipped with electronics packages that digitize and time-stamp the data at each local site. Digital data is sent to the PNSN Seismology Lab via leased-line modems, Internet connections, Cell modems, and VSAT satellite communc | আমাদের নেটওয়ার্কে শর্ট-টার্ম সিসমোমিটার দ্বারা একটানা রিয়েল-টাইম অ্যানালগ সংকেত তৈরি করা হয়। এই সংকেতগুলি এফএম (ফ্রিকোয়েন্সি মড্যুলেটেড) রেডিও প্রযুক্তির মাধ্যমে সেটিকে টেলিমিট করা হয়। একটি ভিভিও (ভোল্টেজ কন্ট্রোলড অস্কিলেটরে) সিসমোমিটারের সংকেতটিকে একটি এফএম ক্যারিয়ারের ফ্রিকোয়েন্সি ভেরিয়েন্টে রূপান্তরিত করে। এফএম সংকেত রেডিও তরঙ্গ, মাইক্রোওয়েভ, টেলিফোন লাইন বা টি-১ যোগাযোগ কেবল দ্বারা বহন করা যেতে পারে। সিস্মোলজি ল্যাবে, একটি "ডিসট্র্যাকটর" ব্যবহার করা হয় যা সংকেতকে বাহক থেকে পৃথক করে। এনালগ সংকেতগুলোকে ডিজিটালি সংযুক্ত করার আগে অন্যান্য তথ্যের সাথে সংযুক্ত করতে হলে এনালগগুলোকে অবশ্যই ডিজিটালাইজ এবং টাইম স্ট্যাম্প করতে হয়।
পি. এন. এস. এন. এস. এন. এন. এ. তে ব্রড-ব্যান্ড এবং স্ট্রং মোশন যন্ত্রগুলোতে ইলেক্ট্রনিকস প্যাকেজ থাকে যা প্রতিটি স্থানীয় সাইটে ডিজিটালাইজ এবং টাইম-স্ট্যাম্প করে ডেটা। ডেটা পলিটিকাল প্রক্সিমিটি পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটিকাল প্রক্সিমিটি, পলিটি |
<urn:uuid:d6af279d-60a4-4aea-9eb4-45baf0e83cef> | It seems to be that storage of energy is really the more critical factor. If we focused on something like rotational fly-wheel storage systems that would be a better strategy. To be able store terra watts of power for weeks or months at a time would be ideal. Then solar would be able to just feed into that store. Of course the engineering challenges of keeping a large disc spinning at high RPMs would be immense I suspect.
Isn't the whole point of this area is that is anomalous? at least in comparison to all the other areas of the CMB? yes there are other 'cooler' areas but this seems to be the only one of this magnitude. If this was a common feature across the whole CMB then the cold spot could be considered as part of the standard cosmological model surely?
I still think the scale of human mars missions are too small. They need to first develop the engineering to make rotating spacecraft to produce around minimum 0.376 g ( mars gravity), but 1 g craft would be more helpful longer term. To be rotating at less than 1 rpm to avoid nausea means a radius of over 200metres though. But at least with that set up there is more potential living/storage space. The more living space the more people and isolation becomes less of a problem. The larger scale the more protection (especially against radiation) and redundancies of systems can be in place in the event of failures along the way. Ultimately you want a long term project that goes back and forth from Mars to Earth on a regular basis. Something like an extension of the ISS.
The concept of a full autonomous driving car is still really far way, I estimate in the range of 20-30 years or even more. My understanding is that current autonomous vehicles don't cope with rainy or unknown conditions. The more interesting aspect would be how augmentative safety technologies might reduce insurance premiums, or even reduce certain kinds of legal requirements. For example if your vehicle has auto assisted braking could that allow some one to drive at a different alcohol limit range? It might be that autonomous vehicles at first must be licensed to travel on specific routes. So you would have to register your autonomous vehicle only on specific routes you have 'taught' it first. Only then you could allow it to be 'autonomous' and be able to pay no attention while being transported ( i.e. you don't need a license to be in the vehicle).
but what if the basic income allows people to generate things? those people are not necessarily idle. The idea of a basic income is that they don't have to 'worry' about income. So they can go and focus on doing something they enjoy like create art, make an app, write a book etc, that they can potentially sell and supplement their basic income. You could receive a basic income and still get paid to get contract work from time to time for example. Most people want to be creative or engage in society in some way, even if it just contributing to the social spaces they operate within.
Wasn't the idea of a Dyson sphere proposed years ago? That would be the closest thing to something astronomical sized 'creature/civilisation' that would consume stars?
This function had a 'don't want to see' button/option/dropdown menu, a little triangle on the righ side you could choose not to see it, like most ads. You could get rid of it pretty easily.
Agreed. The classic example of fire fits almost all definitions of life. The reason fire isn't 'alive' is because it doesn't contain the ability to evolve via natural selection via some sort of informational content.
May be this is where the 'internet of things' could be useful. You can get a cheap/free kettle that serves up ads on a little LCD screen telling you about different products you can boil.
I think we need Jean-luc
Would having nuclear power as an option be better?
This is something called the metric expansion of space. The metric value is changing at a local level where the measurement is taken. I think it is misleading to talk about space as a dimension moving at some speed, because speed is really distance per unit time. the expansion of space is just space per space changing. We tend to embed our explanations as if the universe expanded from a point on a piece of paper, it doesn't really work that way, the paper in a sense is being generated as it goes along. The speed of light is just some measured velocity value that happens to be pretty close to c when we measure it at various places around the universe, light goes through the metric of space. The metric of space doesn't really say much about what that speed is. So c just goes along the metric as the metric is generated.
Could we be saved by M-Theory or Brane cosmology then? The Higgs boson energy may get dissipated in someway by leaking into the 'bulk'? http://en.wikipedia.org/wiki/B...
Isn't the point of bitcoin is that the block chain is decentralised? i.e. everyone has a copy of it? does it matter who mines the coins as long as the coins end up distributed around? also can't the bitcoin protocol just be tweaked by the developers or something?
I think he would have been better to use the money to set up training programs for skill sets that are useful to society, particularly infrastructure aspects like plumbing, electricians etc. May be use the money to set up in school programs for really specific things like programming, or target specific types of students to figure out what they might excel in. | মনে হচ্ছে যে শক্তির সংগ্রহের বিষয়টি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। যদি আমরা ঘূর্ণায়মান ফ্লাই-হুইল স্টোরেজ সিস্টেমের মতো কিছু দিকে মনোযোগ দিতাম, তবে এটি আরও ভাল কৌশল হবে। সপ্তাহের বা মাসের পর পর কয়েক সপ্তাহ বা মাসের জন্য শক্তি সঞ্চয় করতে সক্ষম হওয়া আদর্শ হবে। তাহলে সৌর শুধু ওই স্টোরেই ঢুকতে পারবে। অবশ্য উচ্চ ইম্পাহার রোটেটরে রাখার প্রকৌশলগত চ্যালেঞ্জটা হবে বিশাল।
এই এলাকার সব পয়েন্টই কি তাই না? অন্য সকল সি.বি.এমের এলাকার তুলনায়, অন্ততপক্ষে, কি সি.বি.এমের অন্যান্য এলাকাসমূহ তুলনায়? হ্যাঁ অন্যান্য 'শীতল' এলাকা আছে, কিন্তু এই একটি এই পরিমাণে একমাত্র মনে হচ্ছে। যদি এটা সি.বি.এমের সব অংশেই সাধারণ বৈশিষ্ট্য হত তাহলে যথার্থই মান মহাজাগতিক মডেলের অংশ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে শীতলকরণকে? এখনো আমার মনে হয় মানব মঙ্গল মিশনের স্কেল খুব ছোট। তাদেরকে প্রথমে প্রকৌশল বিকাশ করতে হবে ঘূর্ণায়মান মহাকাশযান তৈরি করতে, যাতে নূন্যতম ০.৩৭৬ গ্রাম ( মঙ্গল মাধ্যাকর্ষণ ) উৎপাদন করা যায়, কিন্তু ১ গ্রাম যান কম সময়ে বেশী কাজে দেবে। বমি বমি ভাব এড়াতে ১ আরপিএম এর চেয়ে কম ঘূর্ণনের জন্য ব্যাস ২০০ মিটারের বেশি হতে হবে। কিন্তু অন্তত সেই সেট আপে আরও বেশি বেশি মানুষ এবং বিচ্ছিন্নতা কম সমস্যা হয়ে দাঁড়ায়। বড় আকারের বেশি সুরক্ষা (বিশেষত রেডিয়েশন থেকে সুরক্ষা) এবং সিস্টেমের সম্প্রসারণগুলি অবরুদ্ধের ব্যবস্থাগুলি চলার পথে ভবিষ্যতে আরও দীর্ঘমেয়াদী প্রকল্প চায়। অবশেষে আপনি একটি দীর্ঘমেয়াদী প্রকল্প চান যা মঙ্গল গ্রহ থেকে পৃথিবীর নিয়মিত নিয়মিত ভ্রমণের জন্য। যেমন আই.এস.আই এর একটা এক্সটেনশন.
পূর্ণ স্বয়ংক্রিয় ড্রাইভিং কার এর ধারণা এখনও খুব দূরে, আমার আনুমানিক ২০-৩০ বছর বা আরও বেশি। আমার ধারণা বর্তমান স্বয়ংক্রিয় গাড়ি গুলো ভিজা বা অচেনা আবহাওয়ার সাথে মানিয়ে নিতে পারে না। এই ব্যাপারটা আরো মজার হবে কিভাবে নিরাপত্তা প্রযুক্তির মাধ্যমে বীমা খরচ কমানো যেতে পারে, এমনকি কিছু কিছু ক্ষেত্রে বৈধ প্রয়োজনীয়তা কমানো যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ আপনার গাড়ি যদি অটোস্ট্যাবেল ব্রেক করে তাহলে কি কেউ একটু ভিন্ন অ্যালকোহলের সীমায় গাড়ি চালানো শুরু করতে পারে? এটা হতে পারে যে স্বায়ত্তশাসিত যানবাহনগুলি প্রথমে নির্দিষ্ট রুটে ভ্রমণের জন্য লাইসেন্সপ্রাপ্ত হওয়া উচিত। তাই আপনাকে আপনার স্বায়ত্তশাসিত যানবাহনকে শুধুমাত্র নির্দিষ্ট রুটে আপনার 'শেখানো' হয়েছে সেখানে নিবন্ধন করতে হবে। কেবল তখনই আপনি একে 'স্বায়ত্তশাসন' দিতে পারবেন এবং এটিকে অগ্রাধিকার দিতে পারবেন না (অর্থাৎ গাড়িটিতে থাকার জন্য আপনার লাইসেন্সের প্রয়োজন নেই)।
কিন্তু যদি মৌলিক আয়ের লোকেরা জিনিস তৈরি করতে পারে, তবে কী হবে? সেই লোকেরা অবশ্যই অলস নয়। একটি মৌলিক আয়ের ধারণা হল যে তাদের আয়ের জন্য "উদ্বিগ্ন" হতে হবে না। তাই তারা তাদের পছন্দের কাজ করতে যেতে পারে যেমন শিল্প তৈরি করা, একটি অ্যাপ তৈরি করা, একটি বই লেখা ইত্যাদি, যা তাদের মৌলিক আয়ের পরিপূরক হতে পারে। আপনি একটি মৌলিক আয় পেতে পারেন এবং এখনও সময়ে সময়ে একটি চুক্তি কাজ পেতে বেতন পেতে পারেন উদাহরণস্বরূপ। বেশিরভাগ মানুষ সৃষ্টিশীল হতে বা সমাজে কোন না কোনভাবে নিযুক্ত হতে চায়, এমনকি যদি এটি শুধু সামাজিক যা তারা পরিচালিত এলাকায় অবদান রাখে।
বছর কয়েক আগে ডানিস বল প্রস্তাব করা হয়নি? অর্থাৎ, নক্ষত্রদের খেয়ে ফেলে এমন একটি গ্রহের আকার "প্রাণী/সভ্যতা"র সাথে এটি ছিল সবচেয়ে নিকটতম একটি জিনিস।
এই ফাংশনের 'না দেখতে' বাটন/অপশন/ড্রপেড সাইড বোতাম/অ্যাপ্লিকেশন/বিজ্ঞাপন ছিল, এবং রয়ের দিকের ঠিক নিচে ত্রিভুজ ছিল, যাতে আপনি সেটি না দেখতে পারেন যেমন অধিকাংশ বিজ্ঞাপনগুলিতে। আপনি এটি থেকে খুব সহজেই মুক্তি পেতে পারেন।
সম্মত। আগুনের ক্লাসিক উদাহরণ জীবনের প্রায় সব সংজ্ঞা পূরণ করে। অগ্নি বলে যে সে কিছু তথ্যের মাধ্যমে বিবর্তন ঘটাতে পারে না তাই তার মধ্যে 'জীবিত' নেই, কারণ আগুনের মধ্যে বিবর্তন ঘটার ক্ষমতা নেই।
ইন্টারনেট অফ থিংস হয়তো এখানে কাজে লাগতে পারে। আপনি সস্তা / ফ্রি কেটলি পেতে পারেন যা একটি ছোট এলসিডি স্ক্রিনে বিজ্ঞাপন দেয় আপনাকে বিভিন্ন পণ্য কীটপোষণ দিতে পারে সে সম্পর্কে বলে।
আমি মনে করি আমাদের জিন-লুক থাকতে হবে
স্থান করার জন্য একটি পারমাণবিক শক্তি বিকল্প ভাল হবে কি? মেট্রিক মান স্থানীয় পর্যায়ে পরিবর্তন হচ্ছে যেখানে পরিমাপ করা হয়। আমি মনে করি স্থানকে একটি মাত্রা হিসাবে ভুল বোঝা হয়েছে, কারণ গতি দূরত্ব প্রতি একক সময়। স্থানের সম্প্রসারণ কেবল স্থান প্রতি স্থান পরিবর্তিত হচ্ছে। আমরা আমাদের ব্যাখ্যা এমনভাবে প্রোথিত করতে চাই যেন মহাবিশ্ব একটি কাগজের টুকরো থেকে শুরু করে একটি বিন্দু থেকে বিস্তৃত হয়েছে, এটি আসলে সেভাবে কাজ করে না, কাগজে এক অর্থে এটি তৈরি করা হচ্ছে যেমন এটি এগিয়ে চলেছে। আলোর গতি হল আলোর কিছু পরিমাপকৃত গতির মান যা মহাবিশ্বের বিভিন্ন স্থানে পরিমাপ করলে প্রায় কাছাকাছি থাকে, আলো স্থানের মধ্য দিয়ে যায়। স্থানের গতি সম্পর্কে খুব বেশি কিছু বলা হয় না। তো সি শুধু মেট্রিকের সাথে চলছে যখন মেট্রিকটি উত্পন্ন হয়।
তাহলে কি আমরা এম-থিওরি বা বন্য বিশ্বতত্ত্বই বাঁচলাম তখন? হিগস বোসন পাওয়ার 'বø্যাক' তে তেজ ফেরত চলে আসবে কি না স্বর্ণের ঝোলের চোটে? http://en.wikipedia.org/wiki/B সবার কাছে এটার একটা করে কপি থাকে? কয়েন শেষ হলে সেটা বিতরণ করা হয়, এরপরও বাকি যারা কয়েন খরচ করে তাদের কাছে এটা গুরুত্বপূর্ণ? এছাড়াও বিটকয়েন প্রোটোকল ডেভেলপারদের দ্বারা সামঞ্জস্য করা বা অন্য কিছু হতে পারে? হতে পারে প্রোগ্রামিং, বা নির্দিষ্ট ধরনের ছাত্রদের নির্দিষ্ট ধরনের ক্ষেত্রে দক্ষতা অর্জনের জন্য স্কুলের প্রোগ্রামে সেট আপ করার জন্য অর্থ ব্যবহার করা। |
<urn:uuid:d6e3b056-2d49-4dc9-a7c1-42c4ef5576fa> | As a part of our newest writers workshop curriculum we are having students brainstorm a veritable library of topics that they feel comfortable writing about. This is so they can "free write" at a moments notice.
An ABC chart is a piece of paper with 27 boxes. The big one is for the subject and the 26 others each have a letter of the alphabet. You're supposed to write a subject like "Things I love", and then write in words that start with different letters. A is apple pie, B is for back rubs, and so on.
Today we filled out an ABC chart for "What bugs me". I monitored the room and helped students with the less common letters like Q and X. One of my boys upfront got done very quickly (I guess lots of stuff bugs him) and as I scanned his list I noticed he had a lot of really clever entries, like "Online Ads" for O. But nothing beat Z. He had saved the best for last.
Needless to say he received a high five. | আমাদের নতুন লেখক কর্মশালার পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে আমরা শিক্ষার্থীদের সাথে মতবিনিময় করছি এমন থিমের একটি সত্যিকারের গ্রন্থাগার লেখার জন্য তারা কেমন অনুভব করে তা নিয়ে। এটি যাতে তারা "এক মুহুর্তের নোটিশে লিখতে" পারে।
একটি এবিসি চার্ট একটি কাগজের টুকরো যা 27 বাক্স রয়েছে। প্রশ্নটির জন্য বড়টি হল এবং বাকিদের প্রত্যেকের বর্ণমালার মত অক্ষর আছে। আপনার "জিনিস আমি ভালোবাসি" মত একটি বিষয় লেখার কথা, এবং তারপরে শব্দ লিখতে হবে যা বিভিন্ন অক্ষর দিয়ে শুরু হয়। A হচ্ছে আপেল পাই, B ব্যাকফ্লিট এর জন্য, ইত্যাদি।
আজ আমরা "আমাকে কী বিব্রত করে" তার জন্য একটি ABC চার্ট পূরণ করেছি। আমি কক্ষ পর্যবেক্ষণ করেছি এবং Q এবং X এর মতো কম প্রচলিত অক্ষরগুলিতে ছাত্রদের সাহায্য করেছি। আমার এক ছেলে খুব দ্রুত সব শেষ করে দিল (মনে হয় অনেক জিনিসই তাকে সমস্যায় ফেলে) আর আমি তার তালিকা স্ক্যান করে দেখলাম যে তার অনেক দক্ষ নিবন্ধ আছে, যেমন "অনলাইন বিজ্ঞাপন" সম্পর্কে ও-এর জন্য '। কিন্তু কিছুই 'জ' এর সঙ্গে কোনও তুলনা করা যায় না। তিনি যে শেষবারের মতো সেরা দশের কাউকে বাঁচিয়ে দিয়েছিলেন, সেটা বলাই বাহুল্য। |
<urn:uuid:5d615938-7068-4f51-914e-bb4fd8bcebe3> | Generally, chances of getting pregnant during the menstruation or periods is little less but it depends on the release of the egg from the ovaries. During ovulation, the ovaries releases an egg. A woman ovulates 14 days before her next periods and this is the time when she can easily conceive.
After ovulation, the egg moves toward the uterus through the fallopian tubes and if there is any sperm, the egg fertilizes with the sperm. It is not necessary that the sperm will not survive in the uterus. The average life span of a sperm is for 2-3 days!
When you have your period, another egg is developing in preparation for release during the current cycle. Some women can have 28 days long cycle or just 22 days. The shorter the cycle days, the earlier the ovulation starts. If the sperm is in the tract and you start ovulating within 3 days, you can get pregnant easily during menstruation.
Sometimes, there can be no ovulation and therefore, the ovaries don't release the egg. Even after missing ovulation, a woman can have her regular menstrual cycle. But an unprotected intercourse during or immediately after the ovulation can make you get pregnant.
So, depending on the ovulation and egg maturity, your chances of getting pregnant even during your periods or menstruation varies. Ito be on the safer side, avoid unprotected intercourse and if you are planning to conceive, the best time is during the ovulation. You can either check the ovulation calender or use an ovulation strip to keep a track of the most fertile dates. | সাধারণত রজঃস্রাবের সময় বা ঋতুস্রাবের সময় সন্তানলাভের সম্ভাবনা কম হলেও এটি ডিম্বাশয় থেকে ডিম্বাণু নিঃসরণের উপর নির্ভর করে। ডিম্বস্ফোটনের সময় ডিম্বাশয় থেকে ডিম্বাণু নিঃসৃত হয়। একজন মহিলা তার পরবর্তী গর্ভধারণের ১৪ দিন আগে ডিম্বাণু নিষিক্ত করে এবং এটি গর্ভধারণের সেই সময় যখন সে সহজে গর্ভধারণ করতে পারে।
ডিমাস্টেরাবলের দিকে এগিয়ে যাওয়ার পরে ফ্যালোপিয়ান টিউবের মধ্য দিয়ে ডিম্বাণু জরায়ুর দিকে চলে যায় এবং সেখানে যদি কোনো শুক্রাণু থাকে তবে শুক্রাণু দিয়ে ডিম্বাণীগুলি নিষিক্ত হয়। জরায়ুতে শুক্রাণুর বেঁচে থাকা জরুরি নয়। গড়পড়তা একটা পুরুষের গড় আয়ু ২-৩ দিন!
যখন তোরেকম বেলা হলো, তখন আরেকট ডিম্বাশয় তৈরি হচ্ছে বর্তমান চক্রের জন্য ছেড়ে দেওয়ার জন্য। কিছু নারীর চক্র ২৮ দিন দীর্ঘ অথবা ২২ দিন মাত্র। চক্রগুলি যত ছোটো হয়, ডিম্বপাত তত বেশি তাড়াতাড়ি শুরু হয়। যদি শুক্রাণু ট্র্যাক্টের মধ্যে থাকে এবং আপনি 3 দিনের মধ্যে ডিম্বাশয় শুরু করে গর্ভাবস্থা পেতে পারেন।
অনেক সময় ডিম্বাশয় হয় না এবং তাই ডিম্বাশয়গুলি ডিম না। ডিম্বাশয় মিস করার পরেও একটি মহিলার নিয়মিত মাসিক চক্র থাকতে পারে। কিন্তু ডিম্বস্ফোটনের সময় বা পরপরই অসুরক্ষিত সঙ্গম করলে আপনি গর্ভবতী হয়ে পড়তে পারেন।
তাই ডিম্বস্ফোটন ও ডিম্বপ্রসোর ওপর নির্ভর করে পিরিয়ড বা ঋতুস্রাবের সময়েও আপনার গর্ভবতী হয়ে পড়ার চান্স থাকে ভিন্ন ভিন্ন। ইটো হবে নিরাপদ দিকে, অনিরাপদ যৌন সংসর্গ এড়িয়ে চলুন এবং যদি আপনি গর্ভধারণ করার পরিকল্পনা করেন, তবে সর্বোত্তম সময়টি হল ডিম্বস্ফোটনের সময়। আপনি ডিম্বস্ফোটন ক্যালেন্ডার পরীক্ষা করতে পারেন অথবা ডিম্বস্ফোটন স্ট্রিপ ব্যবহার করে সবচেয়ে উর্বর তারিখগুলির একটি ট্র্যাক রাখতে পারেন। |
<urn:uuid:04772e9f-05f0-425d-b147-fcb0538d8776> | Born into a prosperous Louisiana Creole family, Pierre G.T. Beauregard graduated second in his class from West Point in 1838. He was commissioned into the engineer corps of the Old Army, where he worked on various fortifications in New Orleans. During the Mexican War, he served as an engineer on General Winfield Scott's staff, after which he returned to New Orleans.
After a brief five-day period as a superintendant at West Point, Beauregard was recalled due to his outspoken secessionist sympathies. On Febuary 20, 1861, he resigned his U.S. commision and accepted a senior command as brigadier general in the Confederate army. He assumed command of the defenses at Charleston, South Carolina.
Beauregard directed Confderate forces in the bombardment of Fort Sumter, the incident that touched off the Civil War, on April 12, 1861. His success at Fort Sumter made him the Confederacy's first hero, and he became Joseph E. Johnston's second-in-command in northern Virginia. On June 1, Beauregard assumed command of the army at Manassas. He was credited with the South's first significant victory, at Bull Run (Manassas) on July 21, 1861, and was soon promoted to full general.
Never a favortie of Presiednt Davis, Beauregard was bounced from one command to another. Second-in-command to A.S. Johnston at Shiloh in Tennessee, he took charge when Johnston was mortally wounded and wired a victory mesage to Richmond at the close of the first day's fighting. The wire proved a great embarrassment, for Grant reversed the Union's fortunes on the second day, driving Beauregard into retreat.
Beauregard's skillful fefense of the communications center of Petersburg in June 1864 allowed Lee time to send reinforcements to check the Union offensive. The city held out for another ten months, until April 1865.
Toward the war's end, Beauregard served as second-in-command to Joseph E. Johnston in the Carolinas. He surrendered with Johnston's army in April 1865.
Offered positions of senior command in the Rumanian and Egyptian armies after the war, Beauregard chose instead to head the New Orleans, Jackson, and Mississippi Railway, after which he managed the Lousiana lottery. In 1888 he was named commisioner of public works in New Orleans. Beauregard's extensive writings on the Civil War include Report on the Defesne of Charleston (1864). | একজন সফল লুইজিয়ানা ক্রেওল পরিবারে জন্মগ্রহণকারী পিয়েরে জি.টি. বিউরা ১৮৩৮ সালে ওয়েষ্ট পয়েন্ট থেকে তার শ্রেণিতে দ্বিতীয় স্থান অধিকার করেন. তিনি ওল্ড আর্মি প্রকৌশলী কোরের অন্তর্ভুক্ত ছিলেন, যেখানে তিনি নিউ অরলিয়ান্সের বিভিন্ন দুর্গের উপর কাজ করেন। মেক্সিকান যুদ্ধের সময় তিনি জেনারেল উইনিফ্রেড স্কটের স্টাফ ইঞ্জিনিয়ার হন, পরে তিনি নিউ অর্লিন্সে ফিরে আসেন.
পাঁচ দিন জন্য ওয়েস্ট পয়েন্ট সুপারিনটেনডেন্ট হওয়ার পর, বোয়ারগার্ড তার স্পষ্ট বিচ্ছিন্নতাবাদী সহানুভূতির জন্য ফেরত পাঠানো হয়েছিল। ২০ ফেব্রুয়ারি, ১৮৬১ সালে তিনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তার পদত্যাগ পত্র জমা দেন কমিশন এবং কনফিডেন্স্ দ্বারা ব্রিগার্ট্ জেনারেল হিসেবে গার্ডে পেশীবাহিনীতে সিনিয়র কম্যান্ডের দায়িত্ব গ্রহন করেন, তিনি দক্ষিণ ক্যারোলিনার চার্লসটনের প্রতিরক্ষার ভার গ্রহন করেন.
বিউগার্ড কনফেডারেট ফোর্ট সামটার বোমাবর্ষণের মাধ্যমে, ঘটনাটি গৃহযুদ্ধের সূত্রপাত করেছিল, ১২ই এপ্রিল, ১৮৬১ সালে। ফোর্ট সামটারে তার সাফল্য তাকে কনফেডারেসি'র প্রথম নায়ক বানিয়ে দিল এবং তিনি জোসেফ ই. জনস্টনের দ্বিতীয় কমান্ডারের সহকারী হলেন উত্তর ভার্জিনিয়ায়। ১ জুন বুয়ারগার্ড মানাসসের সেনাবাহিনীর কমান্ড গ্রহণ করেন। তাকে দক্ষিণ প্রথম উল্লেখযোগ্য বিজয়, বুল রানে (মানাসাস) এর জন্য কৃতিত্ব দেওয়া হয়েছিল ২১ জুলাই, ১৮৬১ সালে এবং শীঘ্রই পূর্ণ জেনারেল করা হয়েছিল।
প্রেসিডেন্টস ডেভিসকে কখনোই কোনও সহকারী দেননি, বুয়ারগারকে একটির পর একটি কমান্ড থেকে বাউন্স করা হয়েছিল।
এএস এর দ্বিতীয়-কমান্ড থেকে দ্বিতীয়-কমান্ড। টেনেসির শিলোতে জনস্টন তাঁর দায়িত্ব নেন, যখন জনস্টন মারাত্মকভাবে আহত হন এবং প্রথম দিনের লড়াইয়ের শেষে রিচমন্ডকে একটি বিজয় বার্তা পাঠান। তারটা বড় বিব্রতকর অবস্থায় ফেলে, কারণ গ্র্যান্ট ইউনিয়ন ভাগ্য পাল্টে ২য় দিনে বিউরেগার্ডকে পিছনে ফেলে এগিয়ে যায়, ফলে বিউরেগার্ডের যোগাযোগ কেন্দ্র ১৮৬৪ সালের জুনে মেরিল্যান্ডের দিকে সৈন্য পাঠাতে থাকে যাতে লি ইউনিয়ন আক্রমন পরীক্ষা করতে পারে। শহর আরো দশ মাস টিকে ছিল, ১৮৬৫ সালের এপ্রিল পর্যন্ত.
যুদ্ধের শেষ নাগাদ, বিউর্গার্ড ক্যারোলিনাসে জোসেফ ই. জনস্টনের সেকেন্ড কমান্ড হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৮৬৫ সালের এপ্রিলে জনস্টনের সেনাবাহিনীর কাছে সারেন.
যুদ্ধ শেষে রুমানিয়ান ও মিশরীয় সেনাবাহিনীতে সিনিয়র কমাণ্ডের দায়িত্ব দেয়া হয় বুয়ারগার এর পরিবর্তে বেছে নেন নিউ অরলিন্সের, জ্যাকসন ও মিসিসিপি রেলওয়েতে, তারপর লাউসয়ানশিয়া লটারি সামলান। ১৮৮৮ সালে তিনি নিউ অর্লিয়েন্সের গণপূর্ত বোর্ডের সদস্য নিযুক্ত হন। বিউরোগারের গৃহযুদ্ধের বিষয়ে বিস্তৃত লেখাগুলির মধ্যে চার্লসটনের ডিফেনের প্রতিবেদন (১৮৬৪) অন্তর্ভুক্ত। |
<urn:uuid:1bfdce88-3834-4248-8f57-78f3b991ec5a> | Abandonment is a feeling known to many people. There are different types and levels of abandonment. In The Bean Trees by Barbara Kingsolver, many characters have been introduced to the feeling of abandonment. Abandoning or being abandoned is constant in the novel and Kingsolver uses it to link all of the characters together.
Taylor Greer has lived in Kentucky all her life. Yet, the life available to her in Kentucky is not what she always dreamed of: “none of these sights had so far inspired me to get hogtied to a future as a tobacco farmer’s wife” (3). Living with her mother, Taylor becomes more independent and striven to find a better life. Taylor’s father disappeared before she could even remember what he looks like: “And for all I ever knew of my own daddy I can’t say we weren’t except for Mama swearing up and down that he was nobody I knew and was long gone besides” (2). Taylor’s father’s abandonment contributes to Taylor’s dislike in men: “To hear you tell it, you’d think man was only put on this earth to keep urinals from going to waste” (112). She does not trust any men and Kingsolver displays this by not adding many male characters to the novel. Taylor feeling of being abandoned by her father scars her, even thought she does not express it clearly.
Taylor’s want and need for a better life than the one she has in Kentucky inspires her to leave. With the money she earns from her job counting blood cells at the Pittman County Hospital, Taylor buys a ’55 Volkswagen bug that is falling apart, “In this car I intended to drive out of Pittman County one day and never look back, except maybe for Mama” (10). Taylor’s mother wanted the best for her and always expected the best from her; “There were two things about Mama. One is she always expected the best out of me. And the other is that then no matter what I did, whatever I came home with, she acted like it was the moon I had just hung up in the sky and plugged in all the stars. Like I was that good” (10). Taylor’s mother never wanted to hold her daughter back, “The day I brought it home, she knew I was going to get away” (11). So when Taylor brought home the car, she made sure Taylor could handle being on her own. She’s the type of mother who prepares her children for everything; she took all the air out of the tires so Taylor could fix them: “’That’s good, Missy,’ she said. ‘You’ll drive away from here yet. I expect the last I’ll see of you will be your hind end’” (11). Taylor’s leaving Kentucky was the best thing that happened to her. She moved on with her life, made many new friends, got a job where she got rid of her fear (tires) and found Turtle.
On her way to anywhere far from Kentucky, Taylor ends up with something she had been avoiding all her life: a child. Taylor stops to get coffee and leaves with a little Indian baby girl. A strange Indian woman appears from the middle of nowhere, “She opened up the blanket and took out something alive. It was a child. She wrapped her blanket around and around it until it became a round bundle with a head. Then she set this bundle down on the seat of my car. ‘Take this baby,’ she said” (17). Taylor is a strong and independent woman. But she did not know how to react in the occasion. Taylor uses dry, sarcastic, humor when she does not know what else to do, “If I wanted a baby I would have stayed in Kentucky. I could have had babies coming out of my ears by now’” (18). Turtle, named after mud turtles that cling for their lives, was abandoned without any explanations. It was obvious that no one wanted her and she suffered for it, “’This baby’s got no papers. There isn’t nobody knows it’s alive, or cares. Nobody that matters, like the police or nothing like that. This baby was born in a Plymouth” (18). Turtle was luckily left with Taylor. Unfortunately, the baby had been through a lot in her few years of life: “That fact had already burdened her short life with a kind of misery I could not imagine. I thought I knew about every ugly thing that one person does to another, but I had never even thought about such things being done to a baby girl” (23). It is interesting how the one thing Taylor did not want for herself, changes her life and way of thinking completely: “Do you know, I spent the first half of my life avoiding motherhood and tires, an now I’m counting them as blessing?” (137). Taylor becomes very attached to Turtle and wants to protect her from everything: “I’ve spent about the last eight or nine months trying to convince her that nobody would hurt her again” (168). When Taylor decides to adopt Turtle, she does everything possible for it to work out, including lying about her legal parents. Turtle and Taylor went through many difficulties but in the end they ended up together: “’I know it’s been confusing, there’s been a lot of changes in the management. But from here on in I’m your Ma, and that means I love you the most. Forever” (225). Turtle is the best thing that happened to Taylor’s life. Taylor though that having a child would cause her to have weaknesses, but in reality Turtle makes Taylor stronger than ever. Turtle helps show Taylor who she really is and Taylor does the same for Turtle: “’That means you’re my kid,’ I explained, ‘and I’m your mother, and nobody can say it isn’t so. I’ll keep that paper for you till you’re older, but it’s yours. So you’ll always know who you are” (232). Turtle’s abandonment causes Taylor’s life to completely change, for the better.
Lou Ann Ruiz sees herself as a weak person, and becomes even weaker once her husband; Angel abandons her and her baby, Dwayne Ray. Lou Ann’s relationship with Angel was not a good one from the beginning. He always told her what to do and made fun of her, causing her self-esteem to be lower than usual. Lou Ann began to realize that her relationship was not great but did not know what to do about it; “She had been thinking about herself and Angel splitting up for even longer than she had been pregnant, but she didn’t particularly do anything about it. That was Lou Ann’s method. She expected that a divorce would just develop, like a pregnancy” (24). Lou Ann did everything for Angel; she never stood up for what she wanted. Once he lost his leg, she became even more available to him and his taunts: “Having nearly lost Angel made him all the more precious” (25). Angel has no consideration at all for Lou Ann, “When she got home she saw that Angel had already been home from work and had left again, for good. She was confused at first and thought they had been robbed, until she began to see a pattern to what was taken” (31). Angel enjoys hurting Lou Ann. He pries at her weak spots and makes sure to make the scar even worse. An example of this is when Lou Ann’s grandmother brings water from a creek to baptize Dwayne Ray, “She heard the chugging sound of the water as he poured it down the drain. The baby’s sucking at her felt good, as if he might suck the ache right out of her breast” (64). Angel’s abandonment leaves Lou Ann with the chance to live with Taylor and Turtle. Taylor gives Lou Ann strength to become an independent person: “’I’ve gotten so brave hanging around you. Six months ago it would have scared the living daylights out of me just to walk by him on the street” (230). They become very good friends and each other’s family. Lou Ann looks up to Taylor, she tells her about a girl named Bonita Jankenhorn who everyone thought was “made out of gristle… But when I met you, that day you first came over here, I thought to myself, ‘Bonita Jankenhorn, roll over. This one is worth half a dozen of you, packed up in a box and gift-wrapped” (175-176). Lou Ann and Taylor are perfect for one another; they keep each other going.
Abandonment plays a major role in Barbara Kingsolver’s novel. It links all the characters together. Once one abandons, or is abandoned, they find someone else. They all help each other grow and become stronger. Even with something as horrible and hurtful as abandonment, hope can be found. Taylor explains it perfectly to Turtle when she talks about bean trees, “’There’s a whole invisible system for helping out the plant that you’d never guess was there.’ I loved this idea. ‘It’s just the same as with people. The way Edna has Virgie, and Virgie has Edna, and Sandi has Kid Central Station, and everyone has Mattie” (227-228). Everyone is linked together and each person has someone to help. This whole cycle is caused by abandonment. The Bean Trees by Barbara Kingsolver shows that can be hope and love found in any situation, even in abandonment. | বর্জন একটি অনুভূতি যা অনেক মানুষ জানেন। বর্জনকে বিভিন্ন ধরণের এবং স্তরের স্তরে বিভক্ত করা হয়। বারবারা কিংসলাউবারের দ্য বিন ট্রি উপন্যাসে অনেক চরিত্রকে বর্জনের অনুভূতি নিয়ে পরিচয় করানো হয়েছে। বাছাইপরিচিত করা বা পরিত্যক্ত হওয়া উপন্যাসে চিরদিনই কিংসলাওয়ের এই প্রথা ব্যবহার করেছেন সকল চরিত্রকে এক সুত্রে বেঁধে রাখতে।
টেলর গ্রির সারাজীবন কেন্টাকি বাস করেছেন। অথচ কেনটাকি-তে তার জীবন যে রকমটি পাওয়া যায় তা সে সব সময় স্বপ্নেও ভাবেনি: "এই সব দৃশ্য আমার কাছে এতক্ষণ অবধি উদ্দীপিত করেনি, যে আমাকে ভবিষ্যতে তামাকচাষির স্ত্রী হিসেবে এক ভবিষ্যতের দিকে যেতে হবে" (৩)। মায়ের সঙ্গে থাকার সময়, টেলর আরও স্বাধীন হয়ে ওঠে এবং আরও ভালো জীবন খুঁজে পাওয়ার জন্য লড়াই করে। টেইলরের বাবা তাকে দেখে কী রকম হবে তা মনে রাখার আগেই অদৃশ্য হয়ে গিয়েছিলঃ "এবং আমার নিজের বাবাকে আমি যতটুকুই জানতাম তা আমি বলতে পারি না, আমাদের শুধু মা শপথ করতেন এবং এই শব্দটুকু বলতেন যে তিনি ছিলেন না এবং তিনি ছাড়া সবাই আমার পরিচিত ছিল এবং তিনি দীর্ঘকাল ধরে চলে গেছেন" (২)। টেলরের বাবা পরিত্যক্ত হওয়ার কারণে টেলর পুরুষদের অপছন্দ করে: "আপনাকে এটি বলতে শোনাটা শুনতে, আপনি মনে করবেন মানুষ শুধুমাত্র মলমূত্র ত্যাগ করার জন্য এই পৃথিবীতে ছিল" (১১২)। সে কোন পুরুষদের বিশ্বাস করে না এবং কিংসল্যান্ড উপন্যাসটিতে অনেক পুরুষ চরিত্র যোগ না করে তার এই বিষয়টি প্রকাশ করে। টেইলর তার বাবার কাছ থেকে পরিত্যক্ত বোধ করে, এমনকি অনুভব করে যে সে তা স্পষ্ট করে না।
টেলরের ভাল জীবনের জন্য তার আকাঙ্ক্ষা এবং প্রয়োজন কেন্টাকিতে তার যা আছে তার চেয়ে অনুপ্রাণিত হয় তাকে চলে যেতে প্ররোচিত করে। পিটম্যান কাউন্টি হাসপাতালে রক্ত কোষ গণনা করে যে টাকা আয় করেন তার দ্বারা, টেইলর একটি ’৫৫ ফিয়াটের বাদ নিয়ে গাড়ি কেনেন, যেটি ভেঙ্গে পড়ছে, "এই গাড়িটাতে একদিন আমি পিটম্যান কাউন্টি বাইরে গাড়ি চালিয়ে চলে যাব, শুধু মায়ের জন্য"। টেলরের মা তার জন্য সেরা চেয়েছিলেন এবং সবসময় তার কাছ থেকে সেরাটা আশা করেছিলেন; "মামার দুটি জিনিস ছিল। এক হল তিনি সবসময় আমার কাছ থেকে সেরাটা আশা করতেন। আর অন্যটি হলো তখন আমার কি যে করতাম, আমি বাসায় যা-ই নিয়ে আসতাম, সে-ই তো চাঁদ হয়ে যেত, যেমন আমার সাথে আকাশে ঝুলিয়ে দিল আর সব তারা লাগিয়ে দিল। ঠিক যেন আমি ভালো আছি" (১০)। টেইলরের মা কখনোই তার মেয়েকে ফিরিয়ে দিতে চান নি, "আমি যখন তাকে বাড়িতে নিয়ে আসি, সে জানত আমি তাকে ছেড়ে চলে যাচ্ছি" (১১) তাই যখন টেইলর তার গাড়ি নিয়ে আসে, সে খেয়াল রাখে যেন টেইলর একা একা গাড়ি চালাতে পারে। তিনি এমন একজন মা যিনি তার সন্তানদের সবকিছুর জন্য প্রস্তুত করেন; তিনি টায়ারের সমস্ত বাতাস নিয়ে নিলেন যাতে টেলর সেগুলো ঠিক করে নিতে পারে: "'ঠিক আছে, মাইজি', সে বলে। আপনি এখান থেকে চলে যাবেন তবুও আপনি এখান থেকে চলে যাবেন। আমি আশা করি আপনার শেষ পর্যন্ত আমি আপনার পিছনের দিকে থাকব" (১১)। টেলরের কেন্টাকি যাওয়া তার সাথে ঘটা সবচেয়ে ভালো ঘটনা। তিনি তার জীবনের সাথে মানিয়ে নেন, অনেক নতুন বন্ধু তৈরি করেন, একটি চাকরি পান যেখানে তিনি তার ভয় (টায়ার) থেকে মুক্তি পান এবং কচ্ছপটি খুঁজে পান।
কেনটাকির বাইরে কোথাও যাওয়ার পথে, টেইলর তার জীবনের প্রতিটি জিনিস ত্যাগ করে এমন কিছু পেয়ে শেষ হয় যা সে তার সারা জীবন এড়িয়ে চলছিলঃ একটি শিশু। টেইলর কফি খাওয়ার জন্য থেমে যায় এবং কিছু ভারতীয় বাচ্চা মেয়ে নিয়ে চলে আসে, একেবারে মাঝখানের বাইরে, "সে কম্বল খুলে জীবন্ত কিছু বের করে নিয়ে গেল। এটা একটা শিশু। সে তার কম্বলটি চারপাশে জড়িয়ে দেয় যতক্ষণ না এটি একটি মাথা সহ একটি বৃত্তাকার বান্ডিল হয়ে ওঠে। এরপর তিনি এই বান্ডিলটি আমার গাড়ির আসনে রাখেন। 'এই বাচ্চাটিকে নিয়ে যাও' তিনি বলেছিলেন " (১৭)। টেইলর একটি শক্তিশালী এবং স্বাধীন মহিলা। কিন্তু তিনি এই পরিস্থিতিতে কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখাতে হবে তা জানতেন না। টেইলর শুকনো, বিদ্রূপাত্মক, হাস্যরস ব্যবহার করে যখন সে জানে না যে সে আর কী করতে হবে, তখন "আমি যদি একটি বাচ্চা চাইতাম তাহলে আমি কেনটাকিতে থাকতাম। আমার কান থেকে বাচ্চা বের হতে শুরু করতো এতক্ষণে" (১৮)। মাটির কচ্ছপের নাম অনুসারে কচ্ছপ নামে নামকরণ করা হয়েছে, কোনও ব্যাখ্যা ছাড়াই পরিত্যক্ত হয়েছিল। স্পষ্টতই, কেউই তার জন্য চায়নি এবং সে এর জন্য কষ্ট ভোগ করেছিল, "এই শিশুর কোনও কাগজপত্র নেই। কেউ জানে না যে সে জীবিত, বা পাত্তা দেয় না। পুলিশ ছাড়া আর কেউ নয়, যেমন কিছু নয় সেরকম। এই বাচ্চা জন্মেছিল প্লেমাউথে" (১৮)। দুর্ভাগ্যবশত, এই বাচ্চা তার জীবনের কয়েক বছরে অনেক কিছু সহ্য করেছিল: "সেই সত্য তার ছোট জীবনকে এক ধরনের দুর্দশায় জর্জরিত করেছিল, যা আমি কল্পনাও করতে পারিনি। আমি ভেবেছিলাম যে একজন আরেকজন মানুষের প্রতি যে কোন জঘন্য কাজই করুক তা আমার জানা আছে, কিন্তু আমি কখনও শিশু কন্যার সাথে যে কোন জঘন্য কাজ করা হয়েছে সে বিষয় ভাবতেও পারিনি (২৩)। এটি আকর্ষণীয় যে টেইলর কিভাবে নিজের জন্য যে বিষয়টি চাননি তা বদলে যায়, তার জীবন এবং চিন্তাভাবনার সম্পূর্ণ পরিবর্তন ঘটে: "তুমি কি জানো, আমি আমার জীবনের প্রথমার্ধটি মাতৃত্ব এবং মাতৃত্বকে এড়িয়ে চলার জন্য ব্যয় করেছি এবং আমি এখন এগুলোকে আশীর্বাদ হিসেবে গ্রহণ করছি?" (১৩৭)। টেলরকে সে খুবই বিশ্বাস করে এবং তাকে সবকিছু থেকে রক্ষা করতে চায়: "আমি গত আট-নয় মাস ধরে তাকে বোঝানোর চেষ্টা করছিলাম যে কেউ তাকে আর আঘাত করবে না (১৬৮)।" যখন টেলরের টার্টল দত্তক নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন, তখন তিনি তার আইনি বাবা-মায়ের কথা বলে এটি সম্পন্ন করতে সম্ভাব্য সবকিছুই করেন। টার্টল ও টেলর অনেক সমস্যার মধ্য দিয়ে গেছেন, কিন্তু শেষ পর্যন্ত তারা একসাথে ছিলেন: "‘আমি জানি এটা বিভ্রান্তকর, ব্যবস্থাপনার মধ্যে অনেক পরিবর্তন হয়েছে। কিন্তু এখান থেকে আমি তোমার মা হলাম, এবং তার মানে আমি তোমাকে সবচেয়ে বেশি ভালোবাসি" (২২৫) । কচ্ছপ টেইলর এর জীবনে ঘটে যাওয়া সেরা জিনিস। টেলার যদিও একজন সন্তান হওয়া তার দুর্বলতাগুলির কারণ হয়ে দাঁড়ায়, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে কচ্ছপ টেলরকে আগের চেয়ে শক্তিশালী করে। টার্টল টেলরকে দেখিয়ে দিতে সাহায্য করে যে সে আসলেই কে আর টেলরও টার্টনের সাথে সেই কাজটি করে: "এর মানে আপনি আমার বাচ্চা", আমি ব্যাখ্যা করলাম, "আমি আপনার মা, এবং কেউই এটি বলতে পারবে না যে এটা না। আমি এটা তোমার জন্য কাগজ রেখে যাচ্ছি, তোমার বড় না হওয়া পর্যন্ত। তাই আপনি সর্বদা জানবেন কে আপনি (২৩২). টার্টলের ত্যাগ তার জীবনকে পুরোপুরি বদলে দেয়, ভালোর দিকে.
লু অ্যান রুইজ নিজেকে একটি দুর্বল মানুষ হিসেবে দেখেন, এবং তার নিজের উপর আরো দুর্বল হয়ে পড়ে একবার তার স্বামী; এঞ্জেল তাকে এবং তার শিশু, ডুয়েইন রায় ছেড়ে চলে যায়। লু অ্যানের সঙ্গে অ্যাঞ্জেল-এর সম্পর্ক শুরু থেকেই ভালো ছিল না। সে সবসময় কী করতে হবে তা বলত এবং তাকে নিয়ে ঠাট্টা করত, যার ফলে তার আত্মমর্যাদাবোধ স্বাভাবিকের চেয়ে কম ছিল। লাউ অ্যান বুঝতে শুরু করেন যে তার সম্পর্ক ভালো নয় কিন্তু তিনি জানেন না এই ব্যাপারে কি করতে হবে; তিনি বলেছিলেন, "সে নিজেকে নিয়ে চিন্তা করছিল এবং এঞ্জেল তার গর্ভাবস্থার চেয়েও বেশি সময় ধরে আলাদা থাকছিল, কিন্তু সে এই ব্যাপারে বিশেষ কিছুই করছিল না। সেটা ছিল লু অ্যান এর পদ্ধতি। সে আশা করেছিল যে একটি ডিভোর্স কেবল বিকশিত হবে, যেমন একটি গর্ভাবস্থা" (২৪)। লু অ্যান অ্যাঞ্জেল এর জন্য সবকিছু করেছে; সে যা চায় তার জন্য কখনই দাঁড়ায়নি। একবার তার পা হারিয়ে গেলে, সে তার কাছে আরও বেশি উপলব্ধ হয়ে ওঠে এবং তার উপহাসকে আরও বেশি মূল্যবান করে তোলেঃ "কারণ তার মধ্যে অ্যাঞ্জেল প্রায় হারিয়ে যাওয়ার ফলে সে আরও মূল্যবান হয়ে ওঠে" (২৫)। অ্যাঞ্জেল লু অ্যানের জন্য মোটেই চিন্তা করেনা, "যখন সে বাড়িতে এলো দেখে যে এঞ্জেল ইতিমধ্যেই বাড়ি থেকে চলে গেছে এবং আবার চলে গেছে। সে প্রথমে বিভ্রান্ত হয়ে পরে ভাবে যে তারা ডাকাতি করে ফেলেছে, যতক্ষণ না সে প্যাটার্ণ দেখা শুরু করে” (৩১)। অ্যাঞ্জেল লু অ্যানকে ব্যাথা দিতে পছন্দ করে। সে তার দুর্বল স্থানে পূজা করে এবং নিশ্চিত করে যে ক্ষতকে আরও খারাপ করবে। এইরকম একটি উদাহরণ যখন লুয় অ্যান এর দাদি ডুয়েইন রে কে বাপ্তিস্ম দেবার জন্য খাঁড়ি থেকে জল নিয়ে আসে "সে জল ঢালার শব্দ শুনতে পায় যখন সে ড্রেন থেকে এটিকে ঢেলে দেয়। শিশুর দুধ খাওয়ানোর শব্দ শুনতে শুনতে তার ভালো লাগল যেন সে তার স্তনের মধ্যে থেকে ব্যাথা বের করে দিতে পারে” (৬৪). অ্যাঞ্জেল এর বর্জন লুইসকে টেলার এবং টার্টলের সাথে বাস করার সুযোগ দেয়। টেলর লৌ অ্যান কে একজন স্বাধীন মানুষ হওয়ার জন্য শক্তি দেয়: “‘আমি এত সাহসী হয়ে উঠছিলাম যে তুমি তার আশেপাশে ঘুরঘুর করতে। ছয় মাস পূর্বে রাস্তায় তাকে হাঁটতে দেখলেই আমার সমস্ত অন্তরাত্মা শুকিয়ে যেত” (২৩০)। তারা খুব ভালো বন্ধু হয়ে যায় এবং একে অপরের পরিবারের সাথে। লাউ অ্যান টেলারের দিকে তাকায়, সে বোনিটা জেনকের্নহর্ন নামের একটি মেয়ের কথা বলে, সবাই ভেবেছিল যে “ঝোল দ্বারা তৈরি হয়েছে ... কিন্তু যখন তোমার সাথে আমার দেখা হয়, আমি মনে মনে বলি, ‘বোনিটা জেনকের্নহর্ন, নাড়াও। এটি অর্ধেক ডজন আপনার মূল্যের, বাক্সে বন্ধ করে উপহারের মোড়কে (175-176) রাখা হয়েছে। ল্যু অ্যান এবং টেলর একে অপরের জন্য নিখুঁত, তারা একে অপরকে চালিয়ে রাখে।
অ্যালৌন বার্�্কসলের উপন্যাসটিতে প্রধান ভূমিকা পালন করে। এটি সমস্ত চরিত্রকে এক করে রাখে। একবার কেউ পরিত্যাগ করলে বা ছেড়ে দিলে, তারা অন্য কাউকে খুঁজে পায়। তারা সবাই একে অন্যকে বড় হতে এবং শক্তিশালী হয়ে উঠতে সহায়তা করে। এমনকি যদি পরিত্যক্ত হওয়ার মতো ভয়ঙ্কর এবং আঘাতদায়ক কিছু থাকে, তাহলেও আশা খুঁজে পাওয়া যায়। টেইলর এটি খুব সুন্দরভাবে ব্যাখ্যা করেছেন টার্টলের সাথে যখন তিনি বিন গাছের কথা বলেন, "আপনি কখনও অনুমান করতে পারবেন না যে একটি অদৃশ্য উদ্ভিদ উদ্ভিদকে সাহায্য করার জন্য একটি সম্পূর্ণ অদৃশ্য ব্যবস্থা রয়েছে। আমি এই আইডিয়াটি পছন্দ করি। " "এটি মানুষের সাথে ঠিক একই রকম। যেভাবে এডনা ভার্গি, এবং ভার্গি এডনা, এবং সান্ডী কিড সেন্ট্রাল স্টেশন, এবং প্রত্যেকেই ম্যাটির (২২৭-২২৮) সাথে সংযুক্ত। সবাই একত্রে সংযুক্ত এবং প্রত্যেকের সাহায্য করার জন্য কেউ একজন আছে। এই পুরো চক্র পরিত্যক্ত হওয়ার কারণে সৃষ্ট। বার্বারা কিংসলাউভারের বিন ট্রি দেখায় যে, যে কোনও পরিস্থিতিতে, এমনকি পরিত্যক্তে, আশা এবং প্রেম পাওয়া যাবে। |
<urn:uuid:d65fe54f-ed8a-4e2a-9972-1ab887d900cf> | Percentage of water in fruits
Fruits consist chiefly of water, and for this reason are scarcely ever looked upon as nutrients. They contain a small amount of nitrogenous elements and agreeable acids, which are very useful in keepi...
Nutrition Question: What Is The Percentage Of Water In Various Fruits And Vegetables? In the neighborhood of 80% water.
Percentage Of Water In Fruits & Vegetables. Fruits and vegetables are foods with especially high water content. Because fruits and vegetables are high in water, they can help people to manage their weight. Water creates bulk...
Latest posts / View all posts
December 2008) Watermelon Scientific classification Kingdom: Plantae (unranked): Angiosperms (unranked): Eudicots (unranked): Rosids Order: Cucurbitales Family: Cucurbitaceae Genus: Citrullus Species: C. What fruit has the highest water content English English Deutsch Espaol Franais Italiano Tagalog Search unanswered questions. It is better to reject the cellulose of such fruits. An inexpensive scale is a postal scale which will measure up to about 2 kg or so with a precision of 1 gm. Substitute low-energy-density food with high water content, such as fruits and vegetables, for high-energy-density, low-moisture foods, such as cookies and crackers.
Melitopolski: This variety has small round fruits roughly 2830cm (1112inches) in diameter. Fruits are of great value in the treatment of fevers, sick headache, nervous headache, biliousness, Bright's disease, obesity, consumption, and intestinal disorders. The difference in this weight and the initial weight before drying (Subtract the tare if you did not use the "tare" function on the postal scale. Nitric oxide is thought to relax and expand blood vessels, much like the erectile dysfunction drug Viagra, and may even increase libido. Because fruits and vegetables are high in water, they can help people to manage their weight.
NECTARINES, when ripe, contain nearly 83% water. When in season a whole meal can be made of nothing but good ripe cherries, to the extent of one or two pounds per meal. Spanish explorers introduced the fruit to America approximately 300 years ago. What percentage of fruits and vegetables are water? Wiki Answers > Categories > Science > Biology > What is the percentage of water in various fruits and vegetables? | ফলের মধ্যে পানির শতকরা পরিমাণ
ফল প্রধানত পানি দিয়ে তৈরি এবং এ কারণে এদেরকে খুব কমই পুষ্টি হিসাবে দেখা হয়। সেগুলোতে সামান্য পরিমাণে নাইট্রোজেনের উপাদান ও উপযোগী এসিড থাকে, যা খুব কাজে লাগে...পুষ্টি প্রশ্ন: বিভিন্ন ফল ও সবজিতে পানির শতকরা ভাগ কত? ৮০% পানি পাড়ার পাড়ায়।
ফল ও সবজিতে পানির শতকরা ভাগ। ফল এবং সবজি হল এমন খাবার যার জল দিয়ে অনেক বেশি উপাদান থাকে। কারণ ফল এবং সবজিতে প্রচুর জল থাকে, যা লোকেদের ওজন নিয়ন্ত্রণে সাহায্য করতে পারে। পানি সৃষ্টি করে বাল্ক.......নেক্সট পোস্টস্পেশাল কাভারেজ/ View all posts নবীন ছবি (গ্রাউন্ড কাট) / View all posts এ ধরনের ফলের সেলুলোজ প্রত্যাখ্যান করাই উত্তম। সস্তা মাপের একটি স্কেল হল ডাক স্কেল যা ১ গ্রাম নির্ভুলতার সাথে ২ কেজি পর্যন্ত মাপতে পারবে। উচ্চ শক্তির ঘনত্বের সাথে বিকল্প কম-শক্তির খাবার যেমন ফল ও সবজি, যেমন কুকিজ এবং ক্র্যাকার্স, দেওয়ার জন্য উচ্চ-শক্তির ঘনত্বের সাথে কম-শক্তির খাবার যেমন ফল এবং সবজি সরবরাহ করুন মেলিটোপোলোস্কি: এই প্রজাতির ছোট গোলাকার ফল প্রায় ২৮৩০ সেমি (১১২ ইঞ্চি) ব্যাস। জ্বর, মাথাব্যাথা, নার্ভাস মাথাব্যথা, পিত্তজনিত, উজ্জ্বল ব্যাধি, স্থূলতা, সেবন এবং অন্ত্রিক ব্যাধির চিকিত্সায় ফলগুলির মূল্য অত্যন্ত বেশি। শুকানো পরে এই ওজনের পার্থক্য (ডাক মানচিত্রে আপনি যদি "ডাক মানচিত্র" ফাংশনটি ব্যবহার না করেন, তাহলে তা বিয়োগ করুন। নাইট্রিক অক্সাইডকে শিথিল করে এবং রক্তনালীগুলিকে প্রসারিত করে বলে মনে করা হয়, এটি প্রায় বন্ধ্যাত্বের ওষুধ ভিআইএর মতো, এবং এমনকি লিবোভ গানগুলো বাড়াতে পারে। কারণ ফল এবং শাকসব্জিগুলিতে জল বেশি থাকে বলে তারা লোকেদের ওজন নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করতে পারে।
NEC্টারমিনস, যখন পাকা হয়, তখন প্রায় ৮৩% জল থাকে। যখন সময়ে একটি সম্পূর্ণ খাবার পাকা চেরি ছাড়া অন্য কোন কিছু দিয়ে তৈরি করা যায় না, এক বা দুই পাউন্ড প্রতি খাবার। স্প্যানিশ অভিযাত্রীরা প্রায় ৩০০ বছর আগে ফলটি আমেরিকায় পরিচয় করিয়ে দেয়। কত শতাংশ ফল এবং সবজি পানি? উইকি অসিপ্রইস > বিভাগসমূহ > বিজ্ঞান > জীববিজ্ঞান > বিভিন্ন ফল ও সবজিতে কত শতাংশ পানি রয়েছে? |
<urn:uuid:d2de49aa-f1cc-4125-aeaf-8f82f0a49306> | Back to Lexington and Concord
A Circumstantial Account of an Attack that happened on the 19th of April 1775, on his Majesty's Troops ...
"Thus this unfortunate Affair has happened"
As accounts issued by Whig printers address public curiosity, General Gage appeals for support from senior officials throughout the colonies. When his personal letters fail to have an effect on either public opinion or policy, Gage decides to write his own version of the events at Lexington and Concord. Loyalist newspapers are unable or unwilling to publish Gage's account so he recruits a sympathetic Boston printer to publish his narrative as a broadside. Gage's primary goal, like that of the Provincial Congress, is to consider testimony and prove who fired the first shot on Lexington Green. Everyone who reads his broadside will also hear that the bloody butchery on 19 April was not one-sided.
1. According to Gage, what are Lieutenant Colonel Smith's orders to his officers?
2. Compare Gage's narrative with another account of the events at Lexington and Concord. What is the same in each narrative? What is different?
3.Imagine that you are a young person living in London. Write a brief essay describing your reaction to Gage's broadside. Do you find it persuasive? | লেক্সিংটন ও কনকর্ডে ফিরে আসা
একটি ঘটনাবহুল বিবরণ যে, হয়েছিল, ১৯ শে এপ্রিল ১৭৭৫ সালের, তাঁর মহিমা ট্রুপস ...
"এভাবে এই দুর্ভাগ্যজনক ঘটনা ঘটেছে"
হুইগ মুদ্রাকরদের দ্বারা জারি করা বিবরণগুলি জনসাধারণের আগ্রহের সাথে, জেনারেল গেইজ সমগ্র উপনিবেশে ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তাদের কাছে সমর্থন চান। যখন তাঁর ব্যক্তিগত চিঠিগুলি জনমত বা নীতিকে প্রভাবিত করতে ব্যর্থ হয়, গেইজ লেক্সিংটন এবং কনকর্ডের ঘটনাগুলির নিজের সংস্করণ লেখার সিদ্ধান্ত নেয়। অনুগত সংবাদপত্রগুলি গেজের অ্যাকাউন্ট প্রকাশ করতে অক্ষম বা অনিচ্ছুক, তাই তিনি সহানুভূতি সহ একজন বোস্টন মুদ্রাকর নিয়োগ করেন তাঁর গল্পকে প্রচারপত্রের মতো প্রকাশের জন্য। গেজের প্রধান লক্ষ্য, প্রাদেশিক কংগ্রেসের মত, সাক্ষ্যগ্রহণ করা এবং কে লেক্সিনটোশ গ্রিন-এ প্রথম শট ছুড়েছিল তা প্রমাণ করা। তার প্রথম দিককার লেখা বই পড়ে সবাই জানবে ১৯ এপ্রিলে রক্তক্ষয়ী জবাইটা একপেশে ছিল না।
১. গেজের মতে লেফটেন্যান্ট কর্নেল স্মিথের তার অফিসারদের কী নির্দেশ আছে?
২. লেক্সিংটন ও কনকর্ডের ঘটনার অন্যতর বর্ণনা থেকে গেজের গল্পটা কিভাবে মেলাও। প্রত্যেকটি গল্পে কী একই? কী ভিন্ন?
৩। মনে করো লন্ডন শহরের একটি ছোটো ছেলে। তোমার গেজের পেপারব্যাক কেমন চলছে তা বর্ণনা করে একটি ছোট্ট প্রবন্ধ লেখো। তুমি কি এতে রাজি হয়ে যাবে? |
<urn:uuid:e7f9b918-3837-4c99-972c-59da5dcf6018> | Pronunciation: tet′ră-kok′ŭs, -kok′sī
1. An old term describing a spheric bacterium that divides in two planes and characteristically forms groups of four cells.
The definition information for tetracoccus is provided by Stedman's. You can search our medical dictionary here.
Stedman's, part of Lippincott Williams & Wilkins, provides a comprehensive line of health-science publications for healthcare professionals and medical students. | উচ্চারণ : tet′ră-kok′sī
1. একটি প্রাচীন শব্দ যা দুটি সমতলে বিভক্ত এবং চরিত্রগতভাবে চারকোষের গ্রুপ তৈরি করে তাকে বোঝানো হয়।
tetracoccus এর সংজ্ঞার তথ্য স্টেডম্যানের দেয়া। আপনি এখানে আমাদের মেডিকেল অভিধানে অনুসন্ধান করতে পারেন.
স্টেডম্যান, লিপিনকট উইলিয়ামস এবং উইল্কসের একটি অংশ স্বাস্থ্যবিজ্ঞান বিজ্ঞানের প্রকাশনা সংগ্রাহকের জন্য একটি সম্পূর্ণ লাইন সরবরাহ করে যা স্বাস্থ্যসেবা পেশাদার এবং মেডিকেল শিক্ষার্থীদের জন্য। |
<urn:uuid:601b179e-78cf-44d3-9b8a-89ecad00718d> | Volume 30, Issue 4 (2001)
Issues in Data-Based Decision Making in Special Education: Introduction to the Special Series
C. Addison Stone
The basic focus of this special series is on the issue of if and how school psychology and special education professionals can develop data-based estimates of what constitutes“acceptable progress” for students with learning disabilities (LD) to use in informing policy and practice. The idea for the series emerged from a discussion in 1997 involving members of the Research Committee within the Division for Learning Disabilities of the Council for Exceptional Children. The discussion during that meeting centered on the fact that an empirical vacuum exists regarding the issue of expected progress for students with LD. In recent years, this vacuum has forced judges to rely on informal and idiosyncratic judgments of the acceptability of the target student’s academic progress when reaching decisions regarding appropriate placements. It has also left school districts and local administrators unsure of how to judge the “acceptability” of particular instructional programs for exceptional children.The discussion of this issue led to a symposium at the annual meeting of the Council for Exceptional Children in 1998. That symposium drew a large audience and generated a lively discussion. The present series of articles is an outgrowth of that symposium.
NASP Members Log in
to download article. | খণ্ড ৩০, ইস্যু ৪ (২০০১)
বিশেষ শিক্ষা তথ্য-ভিত্তিক সিদ্ধান্ত গ্রহণের সমস্যা: বিশেষ সিরিজে পরিচিতি
চ. এডিসন স্টোন
এই বিশেষ পর্বের মূল বিষয় হল, স্কুল মনোবিজ্ঞান এবং বিশেষ শিক্ষা পেশাদাররা কি এবং কিভাবে শিক্ষার্থীদের “গ্রহণযোগ্য অগ্রগতি” সম্পর্কে তথ্য ভিত্তিক অনুমিতি বিকাশ করতে পারে এবং তা নীতিগত এবং অনুশীলন হিসাবে অবহিত করতে পারে। সিরিজটির ধারণা আসে ১৯৯৭ সালে কাউন্সিল ফর এক্সচ্যুয়াল চিলড্রেনের রিসার্চ কমিটির সদস্যদের সাথে ডিসকাশনস কমিটি ফর লার্নিং ডিজএবিলিটি এর একটি আলোচনা থেকে। সেই বৈঠকে আলোচনা করা হয় এই বিষয়টি নিয়ে যে এল.ই.ডি নিয়ে ছাত্রদের আশা-আকাঙ্ক্ষার বিষয়ে একটি পরীক্ষামূলক শূন্যস্থান রয়েছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, এই শূন্যস্থান লক্ষ্যযুক্ত ছাত্রের একাডেমিক অগ্রগতির গ্রহণযোগ্যতার অনানুষ্ঠানিক এবং স্বভাবগত বিচারের উপর নির্ভর করতে বাধ্য করেছে যখন সঠিক প্লেসমেন্টের সিদ্ধান্তের দিকে যায়। এটি স্কুল জেলা এবং স্থানীয় প্রশাসকদেরকে বিশেষ শিশুদের জন্য বিশেষ নির্দেশনায় বর্ণিত নির্দিষ্ট শিক্ষাগুলির “গ্রহণযোগ্যতা” কিভাবে বিচার করতে হবে সে বিষয়ে অনিশ্চিত করে তুলেছিল। এই বিষয়ের উপর আলোচনা ১৯৯৮ সালের কাউন্সিল ফর এক্সসেলেন্স চিলড্রেনের বার্ষিক সভায় অনুষ্ঠিত হয়। সেই সিম্পোজিয়াম একটি বড় দর্শক আকর্ষণ করেছিল এবং একটি প্রাণবন্ত আলোচনা তৈরি করেছিল। বর্তমান অনুচ্ছেদ সিরিজ সেই সিম্পোজিয়ামটির ফলস্বরুপ।
এনএসপিপি সদস্যদের লগ ইন করে নিবন্ধ ডাউনলোড করুন। |
<urn:uuid:5adff6c3-13af-4095-bdf6-6ba735b66a8b> | Inverted repeats as a source of eukaryotic genome instability
Chromosomal rearrangements play a major role in the evolution of eukaryotic genomes. Genomic aberrations are also a hallmark of many tumors and are associated with a number of hereditary diseases in humans. The presence of repetitive sequences that can adopt non-canonical DNA structures is one of the factors which can predispose chromosomal regions where they reside to instability. Palindromic sequences (inverted repeats with or without a unique sequence between them) that can adopt hairpin or cruciform structures are frequently found in regions that are prone for gross chromosomal rearrangements (GCRs) in somatic and germ cells in different organisms. Direct physical evidence was obtained that double-strand breaks (DSBs) occur at the location of long inverted repeats, a triggering event for the genomic instability. However, the mechanisms by which palindromic sequences lead to chromosomal fragility are largely unknown. The overall goal of this research is to elucidate the mechanisms of DSB and GCR generation by palindromic sequences in yeast, Saccharomyces cerevisiae.
Advisor:Crouse, Gray; Lobachev, Kirill; Chernoff, Yury; Goodisman, Michael; Streelman, Todd
School:Georgia Institute of Technology
School Location:USA - Georgia
Source Type:Master's Thesis
Date of Publication:07/08/2008 | অপরিবর্তিত পুনরাবৃত্তি ই. কোলিও-এর জিনোমের বিবর্তনের একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে ক্রোমোসোমাল পুনর্বিন্যাসস ই. কোলিও-এর জিনোমের বিবর্তনের একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে। জিনোমিক অস্বাভাবিকতা অনেক ধরনের ক্যান্সারের এবং মানুষের বেশ কয়েকটি বংশগত রোগের একটি লক্ষণের সঙ্গেও যুক্ত। একাধিক পুনরাবৃত্তিমূলক সিকোয়েন্স এর উপস্থিতি যা অ অনুমিত ন্যাশনার ডিএনএ গঠন গ্রহণ করতে পারে তা অন্যতম একটি কারণ যার ফলে ক্রোমোসোমিক অংশসমূহ যেখানে তারা অবস্থান করছে সেগুলি অস্থির হতে পারে। প্যালিনড্রমিক ক্রম (প্রতিনাম বা একক ক্রমের সাথে বা ছাড়াই ক্রুশাকৃতি গঠন গ্রহণ করে) প্রায়শই এমন অঞ্চলে পাওয়া যায় যা স্থূল ক্রোমোসোমিক পুনর্বিন্যাসের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ (জিসিআর) বিভিন্ন জীবের মধ্যে। প্রত্যক্ষ শারীরিক প্রমাণ পাওয়া গেছে যে দীর্ঘ উল্টানো পুনরাবৃত্তির অবস্থানে ডাবল স্ট্র্যান্ড ব্রেক (ডিএসবি) ঘটে, যা জেনোমিক অস্থিতিশীলতার একটি সূচনাকারী ঘটনা। তবে, কোন কোন প্রক্রিয়া দ্বারা প্যালিনড্রমিক ক্রমগুলি ক্রোমোজোমগত ভঙ্গুরতা নেতৃত্বে দেয় তা সম্পূর্ণরূপে অজানা। এই গবেষণার সার্বিক লক্ষ্য হল ইস্ট, স্যাকস্যারিডেসিসের ডাইসবিএন এবং সিজিআর উৎপাদনের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করা DSB এবং GCR উৎপাদনের।
উপদেষ্টা:ক্রোজ, গ্রে; লোবাচেভ, কিরিল; চের্নোভ, ইউরি; গুডিসান, মাইকেল; স্ট্রেমেলম্যান, টড
স্কুল:জর্জিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি
স্কুল স্থান:ইউএসএ - জর্জিয়া
উৎস প্রকার:মাস্টারস থিসিস
প্রকাশের তারিখ: ০৭/০৮/২০০৮ |
<urn:uuid:09e8f764-a5e9-4cd0-814b-cb2ff8364374> | The columns: A prominent feature of Skinner’s Butte is the basaltic rock columns on its westerly face, easily visible from the Washington Jefferson Street freeway ramps. The columns formed as lava slowly cooled millions of years ago. They contracted with cooling, and shrank in height vertically, but cracked horizontally; it was the horizontal cracking that gave us our familiar column shaped landmark *.
The columns were initially exposed during quarrying operations, that began in 1893 and continued until the 1930s *. Rocks were hauled by horse pulled wagon and narrow gauge railroad to local construction projects, such as the building of Willamette Street and Shelton McMurphey House. The quarrying left a 100 foot wide bowl, first becoming popular for rock climbing in the 1940s, and continuing to this day *. The columns are some 50′ high, and an experienced climber can reach the top in only a few minutes. Several viewing benches sit nearby for those of us to watch and enjoy the climbers’ special craft.
|The Skinner’s Butte columns are our area’s most well known, but by no means the only, examples of beautiful columns.| | কলাম: এর পশ্চিমমুখী দেওয়ালে অশোধিত পাথরের স্তম্ভ রয়েছে, ওয়াশিংটন জেফারসন স্ট্রিট ফ্রিওয়ে রান্নাপস্ থেকে সহজেই দেখা যায়। লাভা দ্বারা গঠিত স্তম্ভগুলি লক্ষ লক্ষ বছর আগে ধীরে ধীরে ঠাণ্ডা হয়ে গিয়েছিল। তারা শীতল করার সাথে চুক্তি করে, এবং উলম্বভাবে সঙ্কুচিত করে, কিন্তু অনুভূমিকভাবে ফাটল দেয়; এটি অনুভূমিক ফাটলই আমাদের পরিচিত স্তম্ভ আকৃতি চিহ্নকে দেয় *।
স্তম্ভগুলি প্রথমবার উন্মুক্ত করা হয়েছিল যখন খাদ কাটার কাজ শুরু হয়েছিল, যে শুরু হয়েছিল ১৮৯৩ সালে এবং অব্যাহত ছিল ১৯৩০ পর্যন্ত। যাত্রাপুরার প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক তত্বের জন্য আধুনিক বিজ্ঞানের সম্প্রসারণ রকার্সগুলি ঘোড়া টানা ওয়াগন এবং ন্যারো গেজ রেলপথ দ্বারা স্থানীয় নির্মাণ প্রকল্পে নিয়ে যাওয়া হয়, যেমন উইলামেট স্ট্রিট এবং শেলটন ম্যাকমার্ফ হাউস নির্মাণের জন্য। খননদায়ীটি ১০০ ফুট চওড়া একটি বাটি রেখে দেয়, যা ১৯৪০ এর দশকে প্রথম রক ক্লাইম্বিং এর জন্য জনপ্রিয় হয়ে ওঠে এবং অদ্যাবধি অব্যাহত রয়েছে। কলামগুলি প্রায় ৫০ ফুট উঁচু এবং অভিজ্ঞ আরোহীরা মাত্র কয়েক মিনিটেই চূড়ায় পৌঁছাতে পারে। কিছু দেখার বেঞ্চ আমাদের জন্য যারা দেখতে এবং আরোহীদের বিশেষ নৈপুণ্য উপভোগ করতে বসি তার পাশেই বসি।
|স্কিনার বাট এর কলাম আমাদের অঞ্চলের সবচেয়ে পরিচিত, কিন্তু কোনোভাবেই একমাত্র না, সুন্দর কলাম এর উদাহরণ| |
<urn:uuid:f5e9fa65-858c-4530-aae8-d23a676f0a88> | Paper No. 6-13
Presentation Time: 8:00 AM-12:00 PM
OSTEOHISTOLOGY OF CRYOLOPHOSAURUS ELLIOTI: TEMPO AND MODE OF GROWTH IN A LARGE-BODIED POLAR DINOSAUR
The Early Jurassic theropod, Cryolophosaurus ellioti (Dinosauria: Theropoda), was discovered in 1991 in the Hanson Formation of Antarctica. To date, it is the most complete dinosaur skeleton found in Antarctica. Here we describe bone microstructure in some axial and appendicular bones of C. ellioti and discuss histological variance at the individual level. Thin sections were produced and digitized in the histology lab at The Field Museum of Natural History in Chicago. Examination of histological slides under a light microscope with polarizing lens reveals mild to strong presence of lines of arrested growth (LAGs) in three to five elements, indicating slowing growth. The femur, fibula, and radius show signs of moderate to severe remodeling, diminishing the number of annual markers, whereas axial elements preserve more of the growth record. The number of LAGs missing due to remodeling were estimated by fitting sigmoidal growth curves to LAG circumference in PAST®. Based on these results, the estimate age of the C. ellioti holotype is roughly 16 years old. Of those 16, 11-13 growth marks were directly observed in thin section while up to 5 were inferred missing by PAST® calculations. Patterns of diminishing growth match other skeletal indicators of subadult status (e.g., closed, but visible neurocentral sutures in the vertebrae), but contrast with rapid bone deposition observed in the femur. Other histological observations reveal great variability between elements (e.g., bone matrix classification, fiber organization, vascular canal types, cyclical bone marks, degree of remodeling, and behavior under polarized light). Prevalence of woven bone between widely spaced LAGs in the femur, indicating ongoing rapid growth, differs from the lamellar bone between narrowing LAGs found in the axial elements indicating slowing growth. Remodeling in the sections varied from minor in the rib to extreme in the fibula. These variances may have implications for proper histological study to understand growth in theropods. Regardless, these observations add to the evidence that C. ellioti represents the largest known Early Jurassic theropod. Combining our age estimates with estimated body mass and femoral circumference measurements allows comparisons to growth patterns of other theropods such as Allosaurus or Tyrannosaurus. | কাগজপত্র সংখ্যা ৬-১৩
উপস্থাপন কাল: ৮:০০ এএম-১২:০০ পিএম
কক্সবাজারের ভূতাত্ত্বিক স্তরসমষ্টি ও ক্রায়োলোফোসরাস এর শারীরবৃত্তীয় ইতিহাস
আধা স্বয়ংক্রিয় পোলার ডাইনোসর বৃদ্ধিতরঙ্গ অস্বাভাবিক গঠন
অন্ত্য জুরাসিক থেরোপোডা যুগের প্রথম দিকের একটি থেরোপড, ক্রায়োলোফোসরাস এলিয়ট্টি (ডাইনোসরজিয়া: থেরোপোডা), এন্টার্কটিকার হ্যানসন ফরমেশন অব ইনভিডেন্স হিসেবে ১৯৯১ সালে আবিষ্কৃত হয়। এখন পর্যন্ত এটি অ্যান্টার্কটিকায় প্রাপ্ত সবচেয়ে সম্পূর্ণ ডাইনোসরের কঙ্কালের বিবরণ। এখানে আমরা সি এলিয়টির হাড়ের মাইক্রোটাইপ স্ট্রাকচারকে বর্ণনা করেছি এবং স্বতন্ত্র পর্যায়ে হিস্টোলজিক ভেরিয়েশন নিয়ে আলোচনা করেছি। শিকাগোর দ্য ফিল্ড মিউজিয়াম অফ ন্যাচারাল হিস্ট্রির অনকোলজি ল্যাবে পাতলা অংশগুলি তৈরি এবং ডিজিটাইজ করা হয়েছিল। পোলারাইজিং লেন্স সহ হালকা মাইক্রোস্কোপের অধীনে হিস্টোলজিক স্লাইডগুলি পরীক্ষা করে, তিনটি থেকে পাঁচটি উপাদানগুলিতে স্থগিত বৃদ্ধির (এলজিএ) হালকা থেকে তীব্র উপস্থিতি দেখায়, যা ধীর বৃদ্ধির ইঙ্গিত দেয়। ফিমার, ফাইবুলা এবং রেডিয়াস মাঝারি থেকে গুরুতর পুনঃবিকাশের লক্ষণ প্রদর্শন করে, বার্ষিক চিহ্নের সংখ্যা কমিয়ে দেয়, যেখানে অক্ষাংশ আরও বেশি বৃদ্ধি রেকর্ড বজায় রাখে। পুনঃবিকাশের কারণে অনুপস্থিত লেজগুলির সংখ্যা অতীত ® দ্বারা লেজ পরিধি বরাবর সিগোময়েড বৃদ্ধির বক্ররেখার সাথে ফিট করে অনুমান করা হয়েছিল। এই ফলাফলগুলির ভিত্তিতে, সি. এলিয়টোর অনুমানের বয়স প্রায় ১৬ বছর বয়সী। ১৬ জনের মধ্যে ১১-১৩টি বৃদ্ধির চিহ্ন পাতলা অংশে সরাসরি দেখা গেছে যেখানে ৫ টি প্রাথমিক অনুমান পি.এ.টি. আইসিটি দ্বারা অনুপস্থিত। প্রাপ্তবয়স্কদের পরিবর্তনের প্যাটার্ন (উদাহরণস্বরূপ বন্ধ, কিন্তু দৃশ্যমান মেরুদণ্ডী কেন্দ্রীয় সেলাই) অন্যান্য কঙ্কাল সংক্রান্ত সূচক (যেমন, বদ্ধ, কিন্তু দৃশ্যমান স্নায়বিক কেন্দ্রীয় সেলাই মেরুদণ্ডে) এর সাথে মিলে যায় কিন্তু হাড়ের দ্রুত জমার সাথে, যা ফিমার এ দেখা যায়। অন্যান্য টিস্যু সংক্রান্ত পর্যবেক্ষণগুলি উপাদানগুলির মধ্যে বড় বৈচিত্র্যের দিকে ইঙ্গিত করে (যেমন, হাড়ের ম্যাট্রিক্স শ্রেণিবিন্যাস, তন্তু সংগঠন, ভাস্কুলার খালের ধরণ, মেরুবৃত্তীয় হাড়ের চিহ্ন, পুনর্নির্মাণের মাত্রা এবং মেরুবৃত্তীয় আলোকে আচরণ করে)। পায়ের আঙ্গুলের মধ্যে লেজবিহীন হাড়ের প্রাচুর্য, ক্রমবর্ধমান দ্রুত বৃদ্ধির ইঙ্গিত দেয়, ল্যামেলারি হাড়ের সাথে সংযুক্ত লেজবিহীন হাড়ের মধ্যে পার্থক্য যা অক্ষীয় উপাদানগুলির মধ্যে সংকীর্ণ লেজযুক্ত হাড়ের সাথে পাওয়া যায় যা বৃদ্ধি হ্রাস করে। পাঁজরের মধ্যে রিবের ছোট থেকে ফাইবুলাতে চরম পর্যন্ত ক্ষতিগ্রস্থ অংশগুলির মধ্যে রিব্রামের পরিবর্তন বিভিন্ন ছিল। এই পরিবর্তনগুলি থেরোপডগুলির বৃদ্ধি বোঝার জন্য যথাযথ স্তরবিন্যাস অধ্যয়নের জন্য সম্ভাব্য প্রভাব ফেলতে পারে। নির্বিশেষে, এই পর্যবেক্ষণগুলি প্রমাণকে যুক্ত করে যে সি. এলিয়ট পরিচিত বৃহত্তম অরথোজেনিক থেরোপড। আমাদের বয়স অনুমান এবং অনুমান করা শরীরের ভর এবং ফেমার পরিধি পরিমাপের সাথে সংমিশ্রিত করলে অন্যান্য থেরোপড যেমন অ্যালোসরাসের বা টাইরানোসরাসদের বৃদ্ধির প্যাটার্নের সাথে তুলনা করা যায়। |
<urn:uuid:7a21f489-fb2f-4495-8ef0-2e43245805d4> | About this Grantee
Ms. Hannum and colleagues will conduct a three-week intensive and thematic social studies and music unit with all 7th grade students. The goal is for students to comprehend the relationship between African culture and music. Students will learn the chronology of American spirituals, blues, and jazz from West African drumming, South African apartheid choral music, blues verses, and the demonstration of jazz improvisation. Educators will share their findings in study groups upon completion of the unit. | এই গ্রহণকারী সম্পর্কে মিস. হান্নান এবং সহকর্মীরা সপ্তম শ্রেণীর সমস্ত শিক্ষার্থীদের সাথে তিন সপ্তাহব্যাপী একটি নিবিড় এবং বিষয়ভিত্তিক সামাজিক অধ্যয়ন এবং সঙ্গীত ইউনিট পরিচালনা করবেন। লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের মধ্যে আফ্রিকান সংস্কৃতির সাথে সংগীতের সম্পর্ক বোঝা। শিক্ষকরা আমেরিকান আধ্যাত্মিক, ব্লুজ এবং জ্যাজের কালানুক্রমিকতা, পশ্চিম আফ্রিকান ড্রামিং, দক্ষিণ আফ্রিকান বর্ণবাদী চোয়াল সঙ্গীত, ব্লুজ আয়াত এবং জ্যাজ ইম্প্রোভাইজেশনের প্রদর্শন থেকে শিখবে। শিক্ষকরা ইউনিট শেষ করার পর অধ্যয়নে গোষ্ঠীতে তাদের ফলাফল ভাগাভাগি করবে। |
<urn:uuid:a46af04d-6bdd-4472-af63-6136661382de> | Discover the cosmos! Each day a different image or photograph of our fascinating universe is featured, along with a brief explanation written by a professional astronomer.
2010 January 14
Explanation: Beautiful island universe M94 lies a mere 15 million light-years distant in the northern constellation of the hunting dogs, Canes Venatici. A popular target for astronomers, the brighter inner part of the face-on spiral galaxy is about 30,000 light-years across. Traditionally, deep images have been interpreted as showing M94's inner spiral region surrounded by a faint, broad ring of stars. But a new multi-wavelength investigation has revealed previously undetected spiral arms sweeping across the outskirts of the galaxy's disk, an outer disk actively engaged in star formation. At optical wavelengths, M94's outer spiral arms are followed in this remarkable discovery image, processed to enhance the outer disk structure. Background galaxies are visible through the faint outer arms, while the three spiky foreground stars are in our own Milky Way galaxy.
Authors & editors:
Jerry Bonnell (UMCP)
NASA Official: Phillip Newman Specific rights apply.
A service of: ASD at NASA / GSFC
& Michigan Tech. U. | মহাকাশ আবিষ্কার করুন! আমাদের এই মজার এই মহাবিশ্বের একেকটি ছবি বা ছবি থেকে শুরু করে একজন পেশাদার জ্যোতির্বিদকের লেখা একটি ছোট্ট কনফারমেশনচিত্র প্রতিদিন এতে স্থান দেওয়া হয়েছে ৷
২০১০ জানুযারী ১৪
ব্যাখ্যা: এম ৯৪ ছবছর দ্বীপের মতো সুন্দর দৃশ্য মেসিডোনিয়া ভেনেরেটিকির উত্তরের নক্ষত্রপুঞ্জ ক্যানেস ভেনাটিকিতে অবস্থিত। জ্যোতির্বিদদের জন্য একটি জনপ্রিয় লক্ষ্য হল নিকটবর্তী মুখ-অনুভূত সর্পিল ছায়াপথের উজ্জ্বলতম অংশ প্রায় ৩০,০০০ আলোকবর্ষ দূরে। প্রচলিতভাবে, গভীর চিত্রগুলিকে এম ৯৪ এর অভ্যন্তরীণ সর্পিল অঞ্চল হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে যা একটি ম্লান প্রশস্ত তারার বলয় দ্বারা বেষ্টিত। কিন্তু একটি নতুন বহু-তরঙ্গ মডেল গবেষণায় দেখা গেছে পূর্বে অজ্ঞাত একটি সর্পিল বাহু ছড়িয়ে আছে আকাশের বাইরের দিকে ছায়াপথের চাকতির সীমানা জুড়ে, একটি বাইরের চাকতি সক্রিয়ভাবে নক্ষত্র গঠনকে চালিত করছে। অপটিক্যাল তরঙ্গদৈর্ঘ্যে, এম ১৪৪০ ছায়াপথের বাইরের সর্পিল বাহু এই দুর্দান্ত আবিষ্কার চিত্রটিতে অনুসরণ করা হয়, বাইরের চাকতি গঠন উন্নত করতে প্রক্রিয়াজাত করা হয়। পটভূমি ছায়াপথগুলি হালকা বাইরের বাহু দিয়ে দৃশ্যমান হয় যখন মূল নক্ষত্রগুলির জন্য তিনটি কাঁটাওয়ালা হাইলাইটগুলি আমাদের নিজস্ব ছায়াপথ গ্রহে রয়েছে।
লেখক ও সম্পাদক:
জেরি বোনন (ইউএমসিপিতে)
নাসা কর্মকর্তা:
ধারণক্ষমতা: ফিলিপ নিউম্যান নির্দিষ্ট অধিকার প্রযোজ্য।
একটি পরিষেবা:নকে / জিএসসিএফকে এবং এ এম ডি সি |
<urn:uuid:46a6a334-9368-4f31-a25c-e0e79833b6bd> | Dr. Jonathan Patz, an environmental health scientist from the
Global warming means more than rising temperatures. Patz said the changing composition of the atmosphere means more extreme weather of all kinds: drought, floods and mudslides. "Warmer sea surface temperatures drive hurricane winds," said Patz, citing a global increase in category 4 and 5 storms.
But the flooding doesn't mean more water. Patz said about 40 percent of the water supply to Southern California could be vulnerable by 2020 because of the loss of snowpack in the Sierra Nevada and the
Some of the threats hit people where they breathe. The Natural Resources Defense Council presented a study stating that the rise in ozone pollution could mean more ragweed and, with it, more asthma and allergies.
There are social justice issues, too. The poor and elderly living on fixed budgets may be hit harder by heat waves because they can't afford air conditioning. Patz said that, while undeveloped countries struggle with the rising rate of malaria and other infectious diseases linked to rising temperatures, it's the | গ্লোবাল ওয়ার্মিং বা জলবায়ু উষ্ণতা বৃদ্ধির মানে হলো আরো বেশি তাপমাত্রার পরিবর্তনের সাথে সাথে আবহাওয়ার পরিবর্তন। প্যাটজ বলেন যে আবহাওয়ার পরিবর্তনশীল উপাদানগুলো হলো খরা, বন্যা ও কাদা ধস। "আরামদায়ক সমুদ্র পৃষ্ঠ তাপমাত্রা হারিকেন বায়ু তৈরি করে", প্যাটজ বলেছেন, একটি গ্লোবাল বিভাগে ৪ এবং ৫ ঝড়ের বৃদ্ধির উদ্ধৃতি দিয়ে।
কিন্তু বন্যার অর্থ এই নয় যে পানি বেশি। পিটজ দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়ার পানি সরবরাহের ৪০ শতাংশের জন্য ২০২০ সালের মধ্যে দুর্বল হয়ে পড়তে পারে কারণ সিয়েরা নেভাদায় বরফের চাদর গলে গেছে এবং ন্যাচারাল রিসোর্সেস ডিফেন্স কাউন্সিল একটি সমীক্ষা পেশ করে বলেছিল যে ওজোন দূষণের বৃদ্ধির অর্থ হল আরো রাগউইড এবং সাথে আরো হাঁপানি এবং অ্যালার্জীর সৃষ্টি।
সামাজিক ন্যায়েরও সমস্যা আছে। দরিদ্র এবং বয়স্ক ব্যক্তিরা যদি নির্দিষ্ট বাজেটের মধ্যে বাস করেন তাহলে তাপপ্রবাহের কারণে তারা বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারেন কারন তাপ থেকে তারা এসি চালাতে পারেন না।প্যাটজ বলেন উন্নয়নশীল দেশগুলো যেহেতু ক্রমবর্ধমান ম্যালেরিয়া এবং অন্যান্য সংক্রামক রোগের হারের সাথে লড়াই করছে, তাই তাপমাত্রা বৃদ্ধির সাথে সাথে বৃদ্ধি পাওয়া সংক্রমণের হারের কারণে। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.