inputs
stringlengths 1
3.3M
| targets
stringlengths 1
3.3M
| language
stringclasses 71
values | language_code
stringclasses 70
values | annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
|---|---|---|---|---|---|
دراین متن به چه رویاد مهمی اشاره شده؟ پادشاه یا امپراتور یا هوآنگدی (به چینی: 皇帝) یک عبارت سکولار برای منصب امپراتورهای چین است که از دوران دودمان کین در ۲۲۱ پیش از میلاد تا کنارهگیری پویی در ۱۹۱۲ میلادی پس از انقلاب شینهای و تشکیل جمهوری چین برای شاهان استفاده میشد. این عنوان دو بازگشت در جریان شکست انقلاب و تشکیل دوبارهٔ پادشاهی چین (۱۹۱۶-۱۹۱۵) داشت. عبارت مقدس برای شاهان چینی، 天子 به معنی "فرزند آسمان" بود. عبارتی که بسیار کهن تر از شاه چین است، عبارتی است که به دودمان ژو بازمیگردد و آن "فرمانروای هرآنچه زیر آسمان" است. البته در واقعیت هیچ شاهی در چین قدرت مطلق نبود با این حال این عبارت کاربرد فراوانی داشت. | انقلاب شینهای | Iranian Persian | pes | re-annotations | efdfafcad5a71186eac9f11fd6fdfb38bc3969c7377f6162e5ddf64007e8d1dc |
TAMBAYA: Rubuta ɗari uku da ashirin da uku a matsayin lamba? | Amsa: 323 | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 |
मकालु हिमालको उचाई कति छ ? | मकालु हिमालको उचाइ ८,४६३ मिटर छ। | Nepali | npi | re-annotations | fe2844f9cb96baf06966233ba283348164aefd093dc66010b071f5f665eb790f |
请给以下的文言文简单的译文：
秦丞相，晚岁权尤重。常有数卒，皂衣持梃，立府门外，行路过者，稍顾謦咳，皆呵止之。尝病告一二日，执政独对，既不敢它语，惟盛推秦公勋业而已。明日入堂，忽问曰：“闻昨日奏事甚久？”执政惶恐曰：“某惟诵太师先生勋德旷世所无，语终即退，实无他言。”秦公嘻笑曰：“甚荷！”盖已嗾言事官上章，执政甫归，阁子弹章副本已至矣。其忮刻如此。 | 秦桧到了后来权势更加厉害，平时都有几个军士，穿着黑衣、手持棍棒站在秦府门口，走过路过的人稍微朝门里看几眼，就会受到训斥。曾经生病告假一二天不上朝，另一个执政大臣独自在朝堂上应答皇上，这位大臣不敢说他什么，只是一直在皇上面前极力赞颂他。第二天秦桧来早朝，突然问这位大臣：“听说你昨天在皇上面前说了很久？”执政大臣害怕地说：“我只是赞颂您的功德举世无双，讲完了就退下来了，实在没讲别的。”秦桧嬉笑着说：“太感谢了！”原来已经唆使官员上奏，这位执政大臣刚回到家里，内阁弹劾他的副本已经送到他的家里。秦桧的狠毒竟然到了如此地步。 | Simplified Chinese | zho | original-annotations | a5eba5a1219f29ebaf17a4f3131237883550363dacf11047d116a3993de45efd |
Mula-mula masukkan air dan serbuk teh, _______________ didihkannya sebelum dimasukkan gula. | kemudian | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4e6044ee4e060eceace958da87ba94f9e5dcf305dc180d47fb0c315c2564b699 |
ما هو اسم الصحابي الذي لقب بسيد الشهداء؟ | حمزة بن عبد المطلب | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् ।
हरि तिमी के गर्दै छौ | हरि! तिमी के गर्दै छौ ? | Nepali | npi | original-annotations | c233f1588d62cecd6e0c2018a1865e8089d6164a443b70fb43ad22a804d20ad1 |
اردو میں کہانی سنایے: |
دوپہر کا وقت تھا۔بارش کے سبب خنکی خنکی ہوا چل رہی تھی۔امی نے سلمان کو بازار سے سبزی لینے کا کہا تو وہ کودتا ہوا اپنی سائیکل پر بازار کی طرف روانہ ہو گیا۔سلمان والدین کا فرمانبردار اور بہت مہذب بیٹا تھا۔امی یا ابو کے منہ سے نکلے ہر حکم کو من و عن پورا کرتا تھا۔بازار جاتے ہوئے راستے میں سلمان سائیکل چلاتے چلاتے تھک گیا تو کچھ دیر سستانے کے لئے وہ سائیکل کھڑی کر کے ایک درخت کے نیچے بینچ پر بیٹھ گیا۔
اچانک اس کی نظر اس پرانے پرس پر پڑی جو قدرے بہتر حالت میں پڑا تھا۔سلمان سوچنے لگا کہ یہ پرس اٹھا لیتا ہوں گھر جا کر چھوٹی بہن مریم کو دوں گا۔وہ کئی بار امی سے پرس لینے کا کہہ چکی تھی۔سلمان نے پرس کو اُٹھایا پھونک ماری اور گرد و غبار صاف کرتے ہوئے جب پرس کھولا تو ہکا بکا رہ گیا۔
اس پرس میں سونے کا ہار اور بہت ساری جیولری موجود تھی۔وہ بہت خوش ہو گیا مگر اس کے ذہن میں ذمہ داری کا احساس پیدا ہوا اور کچھ دیر سوچنے کے بعد اس نے پرس مالک تک پہنچانے کا تہیہ کر لیا۔
کچھ دیر سستانے کے بعد وہ پرس جیب میں ڈال کر بازار کی طرف روانہ ہو گیا۔ابھی تھوڑا سا آگے بڑھا ہی ہو گا کہ سلمان کو راستے میں ایک پریشان بوڑھیا نظر آئی جو راستے میں کچھ تلاش کرتے ہوئے روئے جا رہی تھی۔سلمان کو شک ہو گیا کہ شاید وہ پرس اسی بوڑھیا کا ہے۔سلمان نے اس کے قریب سائیکل روک کر احتراماً کھڑے ہو کر دریافت کیا۔
”اماں کیوں رو رہی ہیں؟کیا گم ہو گیا ہے؟“
بوڑھیا نے آنسو پونچھتے ہوئے جواب دیا”ارے!ننھے بچے میرا بیٹا بیمار ہے۔
اس کے علاج کیلئے گھر کا سامان بیچنے جا رہی تھی کہ پریشانی کے سبب میرا پرس گم ہو گیا ہے بس اسی کو تلاش کر رہی ہوں۔“
اس نے باتوں باتوں میں بوڑھیا سے دریافت کرتے ہوئے کہا۔”اماں جی اس پرس میں کیا تھا؟“
یہ سن کر بوڑھیا کے چہرے پر آس و امید کے آثار نمایاں ہو گئے۔انہوں نے جلدی سے جواب دیا”بیٹا میرے جہیز میں جو سامان ملا وہ تو سارا ایک ایک کر کے بک گیا مگر ایک ہار بچا جسے بیچنے جا رہی تھی کہ گم ہو گیا“
سلمان کو جب پورا یقین ہو گیا کہ اسے ہار کا اصل مالک مل گیا ہے تو اس نے جیب سے پرس نکالتے ہوئے بوڑھیا سے کہا”اماں جی یہ دیکھیں یہی پرس تھا نا“
یہ سن کر بوڑھیا نے جھولی اٹھا کر نگاہیں بلند کیں اور سلمان کیلئے رو رو کر دعائیں مانگنے لگی۔
سلمان کو بھی دلی خوشی ہوئی کہ اب اس کے بیٹے کا علاج ہو جائے گا۔وہ بوڑھیا کے ساتھ بازار کی طرف چل دیئے۔بازار پہنچنے ہی والے تھے کہ سلمان کو کال کر کے ایک شخص نے بتایا کہ آپ ہسپتال پہنچیں۔آپ کے بابا جان کا ایکسیڈنٹ ہو گیا ہے۔یہ سن کر وہ رونے لگا اور بوڑھیا کو ساری بات بتا دی۔بوڑھیا بھی سلمان کے ساتھ ہسپتال چل دی کیونکہ ان کا بیٹا بھی وہیں زیر علاج تھا۔
ہسپتال پہنچنے پر معلوم ہوا کہ ڈاکٹرز نے بتایا کہ سلمان کے ابو جان کی طبیعت کنٹرول سے باہر ہے اس کا آپریشن ہو گا۔جس کیلئے ایک لاکھ روپے لگیں گے۔سلمان پریشان تھا کہ اب وہ اتنے پیسے کہاں سے لائے؟
سلمان پریشانی کے عالم میں تھا۔اسے کچھ سمجھ نہیں آ رہا تھا۔اتنے میں بوڑھیا بولی
”یہ لو بیٹا یہ ہار بیچ دو اور اپنے ابو کا علاج کراؤ۔
اب مزید دیر نہیں ہو سکتی۔میرے بیٹے سے بھی آپ کے بابا کی جان قیمتی ہے کیونکہ آپ نے مجھے میرا پرس دے کر اپنا فرض پورا کیا“
بوڑھیا کا ہار اور جیولری دو لاکھ میں بکے جس سے سلمان نے اپنے ابو جان کا علاج کروایا اور باقی پیسے اماں جی کو لٹا دیئے اور اس کے بیٹے کے علاج کا بھی بندوبست ہو گیا۔اس طرح دونوں کی جانیں بچ گئیں۔سلمان کو اپنی نیک نیت اور اچھائی کا بدلہ مل گیا۔
| Urdu | urd | re-annotations | 0ec51c9131725a2c6102e5788a1a07823397bd2ca05ad00941be2c8b2926bdaa |
Đảo nào là thành phố?
a. Phú Quốc
b. Cô Tô
c. Lý Sơn | a. Phú Quốc
Phú Quốc là thành phố đảo
Ngày 9/12/2020, Ủy ban Thường vụ Quốc hội thông qua nghị quyết thành lập thành phố thành phố đảo Phú Quốc thuộc tỉnh Kiên Giang, hiệu lực thi hành từ 1/1/2021.
Phú Quốc là đảo lớn nhất Việt Nam có diện tích gần 580 km2 với 150 km đường bờ biển, nằm trong vịnh Thái Lan. Thành phố Phú Quốc được thành lập trên cơ sở toàn bộ diện tích tự nhiên và dân số 179.480 người của huyện Phú Quốc hiện nay, trở thành thành phố đảo đầu tiên ở Việt Nam.
TP Phú Quốc có 9 đơn vị hành chính cấp xã, gồm: phường Dương Đông, phường An Thới và 7 xã: Hàm Ninh, Dương Tơ, Gành Dầu, Bãi Thơm, Cửa Dương, Cửa Cạn, Thổ Châu. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
Wọn tun ti ri ile mi-in ti wọn ti n ṣe òwò ọmọ tita ni Mowe | Lẹyin ọjọ meji ti aṣiri ile ti wọn ti n ta awọn ọmọ ikoko tawọn ọmọbinrin ti ko ti i dagba ba bi ni Mowe tu, awọn ọlọpaa adugbo naa tun ti ri ile mi-in to jẹ owo ọmọ tita ni wọn n ṣe nibẹ ni Mowe kan naa.
Opopona Lagos, Adesan, ni Mowe, ni ile ti wọn ti n fi awọn ọmọbinrin keekeeke ṣowo ibasun, ti wọn si n ta ọmọ ti wọn ba bi yii wà.
Awọn araadugbo ni wọn sọ fọlọpaa pe ara n fu awọn si ile naa, nitori o fẹrẹ ma si ẹni kan ninu àwọn obinrin wẹwẹ to n gbebẹ ti ko loyun.
Wọn ni ko sẹni ti i rọmọ lẹyin ejo si lọrọ wọn, ko sẹni to n ri ọmọ ti wọn ba bi, wọn lo jọ pe wọn n lo awọn aboyún naa fun tita ọmọ ti wọn ba bi ni.
Nigba ti DPO Mowe, SP Marvis Jayeọla, atawọn eeyan ẹ debẹ ni wọn ri i pe bẹẹ lo ri loootọ.
Wọn ba oloyun kan ti ikun rẹ ti tóbi daadaa nibẹ, wọn si tun ri ọmọbinrin kan to ṣẹṣẹ bímọ ti wọn si ti ta ọmọ rẹ.
Wọn tun ri awọn obinrin meji mi-in pẹlu awọn ọmọde mẹrin. Ọkunrin kan naa wa nibẹ tawọn ọlọpaa mu, wọn ni gbogbo ẹri lo foju han pe iya to n ta awọn ọmọ ọlọmọ nibẹ lo n ṣíṣẹ fun, obinrin ti wọn n pe ni Florence Ogbonna to sa lọ lọjọ Iṣẹgun ọsẹ yii, ni wọn lo tun mọ nipa ile keji yii naa.
Alukoro ọlọpaa nipinlẹ Ogun, DSP Abimbọla Oyeyẹmi, sọ pe ijọba ti mu Florence ọhun ri lori ẹsun tita awọn ọmọ ọlọmọ lẹyin to ba fi ipa sọ awọn ọmọdebinrin di iya ojiji tan. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
అశోకుని గొప్పతనాన్ని సంక్షిప్తంగా వివరించండి. | భారతీయ చక్రవర్తులలోనే గాక ప్రపంచ చక్రవర్తులలో కూడా ప్రత్యేక స్థానాన్ని సంపాదించుకున్నవాడు అశోకుడు. అశోకుని కాలంలో మౌర్య సామ్రాజ్యం ఆసేతు హిమాచల పర్యంతం విస్తరించింది.
తొలి జీవితం: అశోకుడు బిందుసారుని కుమారుడు. తండ్రి మరణానంతరం క్రీ.పూ. 273లో మౌర్య సింహాసనాన్ని అధిష్టించాడు. అయితే అశోకుడికి, అతని సోదరులకు మధ్య సింహాసనం కోసం పోరాటం జరగటం వల్ల అశోకుడు తన పట్టాభిషేకాన్ని క్రీ.పూ. 269లో జరుపుకున్నాడు. సింహళ చరిత్ర గ్రంథాలు అశోకుని స్వభావం క్రూరమైనదని, తండ్రి మరణానంతరం తన 99 మంది సోదరులను వధించి సింహాసనాన్ని ఆక్రమించాడని వివరిస్తున్నాయి. అయితే అశోకుడు ఒక శిలాశాసనంలో తన సోదరుల, బంధువుల సంక్షేమానికి తీసుకున్న శ్రద్ధను ప్రస్తావించాడు. కాబట్టి అశోకుని వ్యక్తిత్వాన్ని మార్చటంలో బౌద్ధమతం యొక్క గొప్పదనాన్ని నొక్కిచెప్పటం కోసం ఈ ఐతిహ్యాన్ని సృష్టించారని, అది వాస్తవం కాదని కొందరు చరిత్రకారుల అభిప్రాయం.
అశోకుని చరిత్రకు ఆధారాలు: అశోకుని ఉదాత్త లక్ష్యాలు, ఆదర్శాలు, పరిపాలనా కాలంలోని ముఖ్య సంఘటనలను తెలుసుకోవడానికి అతడు దేశంలో వివిధ ప్రాంతాల్లో వేయించిన శిలాస్తంభ శాసనాలు ఎంతో ఉపకరిస్తాయి. ఈ శాసనాలు బ్రాహ్మీలిపిలో వున్నాయి. బౌద్ధమత గ్రంథాలైన “మహావంశ”, “దివ్యావదాన” కూడా అశోకుని చరిత్రకు సంబంధించిన అంశాలను వివరిస్తాయి. అశోకుడు తన శాసనాలలో తనను ‘దేవానాంప్రియ’ (దేవతలకు ప్రియమైనవాడు), ‘ప్రియదర్శి’ (చక్కని రూపం కలవాడు) అని చెప్పుకున్నాడు.
కళింగ యుద్ధం: అశోకుడు మౌర్య సింహాసనాన్ని అధిష్టించక పూర్వం ఉజ్జయిని పాలకుడుగా పనిచేసి పరిపాలనానుభవాన్ని గడించాడు. పట్టాభిషేకం జరుపుకున్న 9 సంవత్సరాలకు (క్రీ.పూ. 261) సామ్రాజ్య విస్తరణకాంక్షతో కళింగపై దండెత్తాడు. అందుకు కారణం మగధ సామ్రాజ్యంలో భాగంగా వున్న కళింగ, నందరాజుల పతనంతో స్వతంత్రించింది. పైగా దక్షిణ భారతదేశానికి వున్న, భూ, జల మార్గాలు కళింగ ద్వారా వుండటం వల్ల దానిని స్వాధీనం చేసుకోదలిచాడు. క్రీ.పూ. 261లో జరిగిన కళింగ యుద్ధంలో లక్షమంది హతులైనట్లు, లక్షన్నర మంది ఖైదీలుగా పట్టుబడినట్లు అశోకుడు తన 13వ శిలాశాసనంలో పేర్కొన్నాడు. ఈ విజయంతో కళింగ మౌర్య సామ్రాజ్యంలో అంతర్భాగమైంది. కళింగ యుద్ధం అశోకునిలో వినూత్నమైన హృదయ పరివర్తనను తెచ్చింది. చండాశోకుడు ధర్మాశోకుడుగా మారాడు. ఇకముందు యుద్ధాలు చేయకూడదని, ధర్మప్రచారం, ప్రజాసంక్షేమం కోసం పాటుపడాలని నిశ్చయించుకొన్నాడు. ఉపగుప్తుడనే బౌద్ధమతాచార్యుని వద్ద బౌద్ధమత దీక్ష తీసుకున్నాడు. రెండు సంవత్సరాల తరువాత బౌద్ధ భిక్షువుగా మారి బుద్ధగయ, లుంబిని, కపిలవస్తు, శ్రావస్తి, కుశ నగరాలను సందర్శించాడు. బౌద్ధభిక్షువుగానే రాజ్యభారాన్ని నిర్వహించాడు.
సామ్రాజ్య విస్తీర్ణం: అశోకుని సామ్రాజ్యం సువిశాలమైనది. తమిళనాడు, అస్సాం ప్రాంతాలు మినహా మిగిలిన భారతదేశమంతా అశోకుని సామ్రాజ్యంలో భాగంగా వుంది. భారతదేశం వెలుపలి ప్రాంతాలైన కాబూల్, కాందహార్, హీరత్, బెలూచిస్థాన్లు ఇతని సామ్రాజ్యంలో చేరివున్నాయి.
బౌద్ధమత వ్యాప్తి: బౌద్ధమతాన్ని స్వీకరించిన తరువాత అశోకుడు స్వదేశంలోను, విదేశాల్లోను బౌద్ధధర్మ ప్రచారం కోసం సంఘాలను ఏర్పాటు చేశాడు. బౌద్ధ ధర్మసూత్రాలను శిలలు, స్తంభాలపై చెక్కించి జనసమ్మర్ధ ప్రదేశాలలో, యాత్రాస్థలాల్లో వాటిని నెలకొల్పాడు. అహింసా సిద్ధాంతానికి అనుగుణంగా జంతు బలులు, వేటలు, మాంసాహార వంటకాలను నిషేధించాడు. పాటలీపుత్రంలో మూడవ బౌద్ధ సమావేశాన్ని ఏర్పాటు చేశాడు. ధర్మబోధన చేయటానికి ధర్మ మహామాత్రులనే ప్రత్యేక అధికారులను నియమించాడు. మత ప్రచారకులను ఈజిప్టు, మాసిడోనియా, సైప్రస్, ఎపిరస్ మొదలైన దేశాలకు పంపాడు.
అశోకుని ధర్మం: తన సామ్రాజ్య పటిష్టత కోసం అశోకుడు ఒక ధర్మాన్ని ప్రవచించాడు. అశోకుని ఆదర్శాలు, ఆలోచనలు అశోకుని ధర్మంలో కనిపిస్తాయి. అన్ని మతాల మహోన్నత ఆదర్శాలకు ఈ ధర్మం అద్దంపడుతుంది. ఈ ధర్మసూత్రాల్లో ప్రధానమైనవి: జీవహింస చేయరాదు. ఇతరుల విశ్వాసాలు, భావాలపట్ల సహనాన్ని చూపాలి. సర్వప్రాణులపట్ల కరుణ, జాలి చూపాలి. బానిసలు, సేవకుల పట్ల దయతో మెలగాలి. గృహస్థులను, బ్రాహ్మణులను, సన్యాసులను దయతో సత్కరించాలి. వారికి ధనసహాయాన్ని చెయ్యాలి. మాటలను అదుపులో పెట్టుకొని ఇతరుల మతాన్ని గౌరవించటం ద్వారానే తమ మతాన్ని, మత పలుకుబడిని పెంచుకోవాలి. ఈ సార్వజనీనమైన సూత్రాలను ఆచరించినట్లయితే మానవుడు సత్ప్రవర్తన, నైతికతలను సాధించి మోక్షాన్ని పొందుతాడు.
అశోకుని పరిపాలన: అశోకుడు తన సామ్రాజ్యంలో రాష్ట్రస్థాయిలో పరిపాలనా వికేంద్రీకరణను ప్రవేశపెట్టాడు. పరిపాలనలో అతనికి యువరాజు, రాజకుమారుడు, కుమార, ఆర్యపుత్ర మొదలైనవారు సహాయపడేవారు. తక్షశిల, ఉజ్జయిని, వైశాలిలను రాష్ట్రాలకు కేంద్రాలుగా చేసి వాటికి కుమారులను రాష్ట్రపాలకులుగా నియమించాడు. రాజ్య వ్యవహారాల్లో రాజుదే తుదినిర్ణయం. న్యాయవిచారణలో అశోకుడు న్యాయమూర్తుల జాగు, అసహనాలను తొలగించి ప్రశంసనీయమైన మార్పులను ప్రవేశపెట్టాడు. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
No contexto do futebol, defina, de maneira concisa, o termo "Impedimento". | Impedimento ocorre quando um jogador está posicionado à frente da linha de defesa adversária no momento em que a bola é jogada para ele, a menos que esteja em sua própria metade do campo ou a bola tenha vindo de um adversário. | Portuguese | por | original-annotations | ebed01ea54b41ff4f38992944b014ebaa06b7b9224f28cd62c0be8563bba4979 |
ጥያቄ፦ በህንድ ውስጥ ታጅ ማሃል በየትኛው ከተማ ውስጥ ታገኛለህ? መልስ፦ | አግራ | Amharic | amh | original-annotations | b7bbf48e60ef583382be0e7c5ff4b72bace60f66e2b65e84a65b99177211db70 |
खालील म्हणीचा मराठीत सुलभ अर्थ सांगा .
--
पाण्यामध्ये मासा झोप घेतो कैसा जावे त्याच्या वंशा तेव्हा कळे | अनुभव घेतल्याशिवाय शहाणपण येत नाही | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 |
Qual é o menor pássaro do mundo? | O menor pássaro do mundo é a abelha colibri. | Portuguese | por | re-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 |
Ile-ẹjọ ti da Rọpo, iyawo Sunday Igboho, silẹ o | Lẹyin ti ile-ẹjọ giga, Cour De’appal De Cotonou, ti ilu Kutọnu ni orilẹ-ede Bennẹ ti fi wakati mẹfa jokoo lati gbọ ẹjọ Oloye Sunday Adeyẹmọ, ti gbogbo eeyan mọ si Sunday Igboho, ile ẹjọ naa ti paṣẹ pe ki wọn tu iyawo rẹ, Rọpo Adeyemọ, silẹ kiakia ko maa lọ.
Obinrin naa ni wọn jọ mu pẹlu ọkọ rẹ lalẹ Ọjọ Aje, Mọnde, to kọja lọ, ti wọn si ti wọn mọle. Ṣugbọn nigba ti awọn adajọ ti wọn n gbọ ẹjọ yi yẹ ọrọ obinrin naa wo, wọn ni oun ko lẹṣẹ kankan, ko si si idi ti wọn fi gbọdọ ti i mọle rara, ẹsẹkẹsẹ ni wọn si ti paṣẹ ki wọn yọ ọ jade. Ṣugbọn wọn da ọkọ rẹ pada satimọle.
Bo tilẹ jẹ pe oni yii ti i ṣe ọjọ Ẹti, Furaidee, ọjọ kẹtalelogun oṣu keje ọdun 2021, ni ireti ti wa tẹlẹ pe wọn yoo gbọ ẹjo ọkunrin ajijagbara ọmọ Yorub naa, sibẹ awọn kan n sọ ni Kutọnu pe o ṣẹe ṣe ki awọn adajọ ma ṣiṣẹ loni-in, ṣugbọn a ko ti i ri eyi fi idi rẹ mulẹ daadaa.
Ẹsun meji ọtọọtọ lo wa niwaju Igboho, ṣugbọn eyi to jẹ ẹsun akọkọ ni wẹn fẹẹ yanju na, iyẹn naa si ni eyi to jẹ mo ti iwe irinna to fẹẹ fi ba orilẹ-ede wọn kọja lọ siluu oyinbo, ti wọn ba yanju eyi tan ni wọn yoo ṣẹṣẹ gbọ ẹjọ boya ijọba Naijiria lẹtọọ lati gba Sunday Igboho lọwọ awọn ara Bẹnnẹ, ki wọn si fi tipatipa da pada wa sile.
Nigba ti yoo ba fi di ọwọ iyalẹta, ibi ti ọrọ naa yoo ba gba lọ, awọn oniroyin wa yoo ti mu un waa fun wa. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Apakah maksud "bagai awak tikus hendak menampar kepala kucing"? | Maksud "bagai awak tikus hendak menampar kepala kucing" ialah ingin melakukan sesuatu, tetapi tidak mampu. | Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 |
Quem foi Simone Weil? | Simone Weil foi uma Filósofa e Escritora Francesa, conhecida por suas contribuições para a Filosofia, Política e Social, bem como por seu engajamento, em questões humanitárias e políticas, durante o século XX. | Portuguese | por | re-annotations | f3a73994827a5085eb549aceb5dc6a612b0a15da9d841adcc6dced082df441d2 |
Bí èdè Yorùbá ṣe di kíkọ sílẹ̀ | Kí àwọn òyìnbó tó gòkè odò dé, kò sí ètò kíkọ ati kíka èdè Yorùbá. Gbogbo ọ̀rọ̀ àbáláyé tí ó ti di àko sílẹ̀ lóde òní,nínú ọpọlọ́ àwọn baba ńlá wa ni wọ́n wà tẹ́lẹ̀. Irú àwọn ọ̀rọ̀ àbáláyé báyìí a máa súyọ nínú orin, ewì àti ìtàn àwọn baba wa. Nígbà tí a kọ́ ń pe gbogbo àwọn ẹ̀yà tí èdè wọ́n papọ̀ yìí ní Yorùbá tàbí Yóòbá, wọn kò fi tara tara fẹ́ èyí nítorí pé àwọn ẹ̀yà Yorùbá ìyókù gbà pé àwọn Ọ̀yọ́ nìkan ni Yorùbá. Nígbà tí àwọn òjíṣẹ́ Ọlọ́run aláwọ̀ funfun tó wá wàásù nípa kírísítì ṣe àkiyèṣí pé èdè wọ́n bá ara wọn mu ni wọ́n bá pè wọ́n ní Yorúbà tàbí Yóòba. Àwọn Yorùbá ti a ko l’éní lo si ilẹ̀ Amẹ́ríkà tí a sì wá dá padà sí sàró lẹ́hìn tí òwò ẹrú tí tán ni àwọn òyìnbó Ìjọ C.M.S. kọ́kọ́ sọ di onígbàgbọ́. | Yoruba | yor | original-annotations | 6bd0259d4c7ca8481e735540bfddbc8e5fd3335dcedd786330cf3ac3dc4ec210 |
Gbogbo agbara ti mo ni ni ma a lo lati jẹ ki Tinubu di aarẹ lọdun 2023- Olubadan | Olubadan tilẹ Ibadan, Ọba Saliu Adetunji, ti sọ pe bi igbin ba fa, ikarahun a tẹle e, lọrọ oun ati adari ẹgbẹ oṣelu APC, Aṣiwaju Bọla Ahmed Tinubu, bo ṣe n gbero lati dije dupo aarẹ orile-ede yii lọdun 2023.
Ninu atẹjade kan to tọwọ alakooso-agba ikọ olupolongo fun Tinubu jade lọjọ kẹrindinlọgbọn, oṣu kẹfa, ọdun 2021, yii ti i ṣe
ọjọ Abamẹta, Satide, to kọja, l’Ọba Adetunji ti fọwọ sọya bẹẹ lasiko to gbalejo ikọ alatilẹyin Tinubu laafin rẹ to wa ni Popo Yemọja, n’Ibadan.
Abẹwo ọhun ni ikọ to n polongo ibo aarẹ fun Aṣiwaju Tinubu ṣe lati gba iwure agba lẹnu Olubadan lati jẹ ki ipo aarẹ tẹ agba oselu naa lọwọ lasiko idibo odun to n bọ ọhun.
Ọba Adetunji, ẹni to gba awọn ikọ naa tọwọ-tẹsẹ, ṣapejuwe Tinubu gẹgẹ bii ẹni to kunju oṣunwọn lati ṣamulo erongba ẹgbẹ iṣejọba oṣelu APC lati mu ayipada rere ati itẹsiwaju ba orile-ede Naijiria, paapaa, lẹka eto ohun igbayegbadun.
Gẹgẹ bo ṣe sọ, “Eeyan atata ni Tinubu, gbogbo agbara mi ni ma a si ṣa lati ti i lẹyin lori erongba rẹ lati dije dupo aarẹ lọdun 2023.
Lasiko ti wọn ṣabewo s’ori ade naa lati fiṣe Tinubu jẹ, ki wọn si gba iwure latẹnu Olubadan ni Adari ikọ ipolongo naa, Dokita Johnny Benjamin, fidi ẹ mulẹ pe tọsan-toru lawọn ikọ yii n ṣiṣẹ lati mu ki Tinubu ṣaṣeyọri dori ipo aarẹ nitori oun lẹni naa to le mu iṣọkan ba orileede yii. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Inona no mahatonga ny fiposahana sy ny filentehan'ny masoandro? | Ny fifanarahana na fihodinan'ny tany manodidina ny tenany ihany no mahatonga ny fiposahana sy filentehan'ny masoandro. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 5fcf172e755d0418bdb64d596299698a0c75dd7164c5eb0198c001a30e363195 |
Waxaa sheegtaa qofkii ugu horeeyey ee qof dila aduunka korkiisa | Wuxuu ahaa Qaabiil binu Aadam oo dilay walaalkii Haabiil | Somali | som | original-annotations | 942c75098e2c7c6174f8beee91073e24b9ccd99e8b187f82c9b2b149d81d8826 |
கேள்வி:
இந்தியாவின் மிக உயரமான சிகரம் எது?
| பதில்:
இந்தியாவின் மிக உயரமான சிகரம் K2 காட்வின் ஆஸ்டின்.
இதன் உயரம் 8611 மீட்டர். இது கே2 என அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் காஷ்மீரின் காரகோரம் மலைத்தொடரில் அமைந்துள்ளது. கி.பி 1852 இல் டிஜி மாண்ட்கோமெரியால் கே-2 என்று பெயரிடப்பட்டது. ஜூன் மற்றும் ஆகஸ்ட் மாதங்களில் மலை ஏறுபவர்கள் அதில் ஏறுகிறார்கள்.
எவரெஸ்ட் சிகரத்திற்குப் பிறகு பூமியின் இரண்டாவது உயரமான மலை K2 ஆகும், இது மவுண்ட் காட்வின் ஆஸ்டன் என்றும் டாப்சாங் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. 28,238 அடி (8,607 மீட்டர்) உயரமுள்ள சிகரம், வடக்கு ஜம்மு காஷ்மீரின் காரகோரம் மலைத்தொடரில், பாகிஸ்தான் மற்றும் சீனாவின் எல்லைக்கு அருகில் உள்ளது. இந்த வரம்பில் அளவிடப்பட்ட இரண்டாவது சிகரம் என்பதால் இதற்கு கே2 என்று பெயர் வழங்கப்பட்டது. சிகரத்தின் முதல் சர்வேயரான HH காட்வின் ஆஸ்டன், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆங்கில புவியியலாளருக்காக இது காட்வின் ஆஸ்டன் என்றும் பெயரிடப்பட்டது.
K2 அதன் பெரிய உயரம், ஏறக்குறைய உடைக்கப்படாத பாறை மற்றும் பனி சரிவுகள் மற்றும் வேகமான மேலடுக்குகள் காரணமாக நீண்ட காலமாக ஏற முடியாததாகக் கருதப்பட்டது. K2 இன் உச்சிமாநாட்டை அடைய பல தோல்வியுற்ற முயற்சிகளில் முதல் முயற்சி 1902 இல் செய்யப்பட்டது. | Tamil | tam | re-annotations | cecb83999736645336e2825750e8000f79ee76a31191a61362dd361ca423f226 |
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਤੂ ਸਦਾ ਸਲਾਮਤਿ ਨਿਰੰਕਾਰ ॥੧੯॥" | ਅਰਥ: ਮੇਰੀ ਕੀਹ ਤਾਕਤ ਹੈ ਕਿ ਕਰਤਾਰ ਦੀ ਕੁਦਰਤਿ ਦੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਸਕਾਂ? (ਹੇ ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ!) ਮੈਂ ਤਾਂ ਤੇਰੇ ਉੱਤੋਂ ਇਕ ਵਾਰੀ ਭੀ ਸਦਕੇ ਹੋਣ ਜੋਗਾ ਨਹੀਂ ਹਾਂ (ਭਾਵ, ਮੇਰੀ ਹਸਤੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤੁੱਛ ਹੈ) ਹੇ ਨਿਰੰਕਾਰ! ਤੂੰ ਸਦਾ ਅਟੱਲ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ ਹੈਂ, ਜੋ ਤੈਨੂੰ ਚੰਗਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ਉਹੀ ਕੰਮ ਭਲਾ ਹੈ (ਭਾਵ, ਤੇਰੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਹੀ ਠੀਕ ਹੈ) ।17।
ਭਾਵ: ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸਾਰੀ ਕੁਦਰਤਿ ਦਾ ਅੰਤ ਲੱਭਣਾ ਤਾਂ ਕਿਤੇ ਰਿਹਾ, ਜਗਤ ਵਿਚ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਬੰਦਿਆਂ ਦੀ ਹੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲੱਗੇ ਜੋ ਜਪ, ਤਪ, ਪੂਜਾ, ਧਾਰਮਿਕ ਪੁਸਤਕਾਂ ਦਾ ਪਾਠ, ਜੋਗ, ਸਮਾਧੀ ਆਦਿਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਚਲੇ ਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਲੇਖਾ ਮੁੱਕਣ ਜੋਗਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।17। | Panjabi | pan | re-annotations | 6a814b9adfea95c45ce3892528646106af167aad3bafa838279e891b9f979962 |
ادامهای برای این متن بنویس - عشق و هیولاها یک فیلم ماجراجویی هیولایی به کارگردانی مایکل متیوز ساخته ۲۰۲۰ (میلادی) ایالات متحده آمریکا است. این فیلم در نود و سومین دوره جوایز اسکار | نامزد بهترین جلوههای تصویری شد. دیلن اوبرایان، جسیکا هنویک، و
مایکل روکر در این فیلم ایفای نقش کردهاند.
| Iranian Persian | pes | re-annotations | 91658d4c1faca92f0fa8c1f7dbced1f1424b71cd98a108fbadab017162a53530 |
ABO රුධිර කණ්ඩායම් පද්ධතිය සොයාගත්තේ කවුද, සහ කුමන වර්ෂයේදීද? | කාල් ලැන්ඩ්ස්ටයිනර් විසින් 1900 දී ABO රුධිර කණ්ඩායම් පද්ධතිය සොයා ගන්නා ලදී. | Sinhala | sin | original-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 |
እጽዋት ካርቦን ዳይኦክሳይድ እና አልሚ ምግቦች የሚያስተጻምሩት በምን አማካኝነት ነው? | በፀሓይ ብርሃን | Amharic | amh | original-annotations | c4edccb5145217fc8d16f4f5b2a04e7a5a284930d56e2fa9456363e9ae64a793 |
جمله زیر را کامل کن:
قهرمان این دوره از مسابقات بهطور مستقیم به مسابقات جام باشگاههای جهان ۲۰۱۶ که در ژاپن برگزار میشود صعود میکند. اگر یک تیم از کشور ژاپن قهرمان این دوره شود، | کشور ژاپن با دو سهمیه در رقابتهای جام باشگاههای جهان حضور پیدا میکند. | Iranian Persian | pes | re-annotations | 3d1405cb6f899c84f1510e7ecf751c2c1dbf3fa8a48eaa392e091c154c445f4c |
What is the capital of the Kingdom of Saudi Arabia? | The capital of the Kingdom of Saudi Arabia is Riyadh formerly known as Hajr al-Yamamah. | English | eng | re-annotations | b20fe5f6ff41600d7f77f34980809344593ed77ec83740df68ccd5c90d34815a |
Sila terangkan peranan Kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu (PTM) yang dibentuk selepas Pilihan Raya Umum 1955.
| Kabinet Pertama PTM dibentukkan sebagai langkah pertama ke arah berkerajaan sendiri.
Kabinet ini membincangkan soal kewangan dan keperluan orang tempatan dalam perkhidmatan awam. Ia menyambung sistem yang diguna pakai dalam Majlis Mesyuarat Persekutuan yang berasaskan Model Westminster.
Kabinet ini mengurangkan kuasa pentadbiran British dan meminta kuasa veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan. Ahli-ahli kabinet juga membincangkan isu keselamatan dalam negeri dan pertahanan.
Ketua Menteri bertanggungjawab menunaikan mandat daripada rakyat untuk mencapai kemerdekaan, manakala Menteri Pelajaran berperanan membina bangsa yang bersatu melalui sistem pendidikan.
Menteri Buruh dengan Menteri lain berperanan menjadikan perkhidmatan awam bercorak tempatan, serta mengurangkan pegawai Btritish dalam Malayan Civil Service (MCS) secara berperingkat.
Akhir sekali, Menteri Kesihatan meningkatkan mutu perkhidmatan perubatan dan kesihatan rakyat tempatan. | Standard Malay | zsm | re-annotations | cff171e2aef4fe4e598b40a077eb8e2e712df107fad11bfc7593cbcf1103cafd |
UMaNzimande wayeseyichele yonke indawo indaba. Isimo sasingasesihle neze
esitolo. Abasebenzi base behlukene phakathi. Nabantu nje abangabathengi base
bekhombisa uqhekeko. Abanye babemdabukela uMaNzimande, kanti abanye
babesimze bathi:
'Uyalunga futhi uyaqhuqheka! Sengathi uDumazile angayithatha unomphela le ndoda
yakhe. Ehhe, khona ezoyeka ukuba wumedemu lokhu.'
Kwasetshenzwa-ke ngaleyo ndlela kwaze kwavalwa ntambama. Kwathi angathi Kixi
izihluthulelo esitolo ntambama uSithole, wangena emotweni yakhe, yaduma, zaya
esephikelele khona eMafezini eMlazi.
Ngemuva kwezinsuku ezimbili, uSithole wafikelwa ngomunye umcabango:
'Ngeke ngishiye umfazi nomuzi wami. Lo muzi ngawakha kanzima kabi. Kuzofanele
aphume aphele aphindele kubo. Ukuthi akusekho muntu kubo, akudokwe ligayelwe
mina lelo.' USithole wayifaka-ke incwadi yesehlukaniso phakathi kwakhe nomkakhe.
Wazibeka izizathu ezimenza angakwazi ukumbekezelela umkakhe. Inkantolo yambiza
noMaNzimande ukuba azoziphendulela. Ngemuva kokulalelisisa macala onke,
inkantolo yabeluleka ukuba bangehlukanisi, kodwa babekezelelane emshadweni
wabo. Basukuma, bavalelisa, baphuma. USithole akalubhadanga unyawo emzini
wakhe e-Adams, kodwa washaya imoto waqonda eMafezini eMlazi.
1. Phawula ngempumelelo yombhali ekwethuleni isingeniso sale noveli. | Umbhali uphumelele kahle ukwethula isingeniso sale noveli. Sithola
umlingiswa omkhulu onguDumazile kanye nesisusa sodweshu. Udweshu
lususwa ukuthi uDumazile ushelwa nguthisha uMoloi eyingane yesikole
eZenzele High School. UDumazile uzondwa nguMiss Hlophe kanjalo omemu
bahleba ngaye mayelana nale ndaba kaMoloi. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
වැඩිහිටියන්ගේ මුළු දත් 34 ක් ඇත. මෙය නිවැරදිද? | නැත, වැඩිහිටියාට මුළු දත් 32 ක් ඇත. ස්ථිර දත් 32ක් අතරින් උඩු හනුවෙහි 16ක් හා යටි හනුවෙහි 16ක් බැගින් පිහිටා ඇත. උඩු හනුවෙහි පිහිටා ඇති දත් වන්නේ උඩු මධ්ය ඉදිරි දත, උඩු පාර්ශවික ඉදිරි දත, උඩු රදනක දත, උඩු පළමු පුරශ්චාර්වක දත, උඩු දෙවන පුරශ්චාර්වක දත, උඩු පළමු චාර්වක දත, උඩු දෙවන චාර්වක දත සහ උඩු තෙවන චාර්වක දත වේ. යටි හනුවේ පිහිටා ඇති දත් වන්නේ යටි මධ්ය ඉදිරි දත, යටි පාර්ශවික ඉදිරි දත, යටි රදනක දත, යටි පළමු පුරශ්චාර්වක දත, යටි දෙවන පුරශ්චාර්වක දත, යටි පළමු චාර්වක දත, යටි දෙවන චාර්වක දත සහ යටි තෙවන චාර්වක දත වේ. තෙවන චාර්වක දත් සාමාන්යයෙන් “ඥාන දත්” ලෙස හැඳින්වෙන අතර ඒවා කිසිසේත්ම මුඛයෙන් පිට දමන්නේ හෝ සකස්වෙන්නේ නැත. කුමන හෝ අමතර දත් සෑදුනහොත්, උදාහරණයක් වශයෙන්, කලාතුරකින් සෑදෙන සිව්වන සහ පස්වන චාර්වක දත්, හැඳින්වෙන්නේ අමතර දත් (hyperdontia) ලෙසය. hypodontia යනු සාමාන්ය දත් ගණනට වඩා වැඩි දත් ගණනක වර්ධනයක් සිදු වීමයි. | Sinhala | sin | re-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
Nyatakan sebab -sebab perpaduan kaum menjadi cabaran utama selepas pembentukan Malaysia. | Penduduk Malaysia mempunyai pelbagai kaum seperti Melayu, Cina, India, Melanau, Iban, Bidayuh, Kadazandusun, Murut dan Bajau. Penduduk-penduduk negara mempunyai pelbagai budaya. Jarak antara Semenanjung Malaysia dengan Sarawak dan Sabah jauh. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
Os Jogos Olímpicos de Inverno são sediados de quanto em quanto tempo? | De 4 em 4 anos. | Portuguese | por | re-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 |
নিম্নলিখিত জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
আর্সেনাল ফুটবল ক্লাব | যা আর্সেনাল বা গানার্স নামেও পরিচিত, একটি ইংরেজ পেশাদার ফুটবল ক্লাব। ইংরেজ ফুটবলের ইতিহাসে অন্যতম সফল ক্লাব। আর্সেনাল মোট তের বার প্রথম বিভাগ এবং ইংলিশ প্রিমিয়ার লীগ শিরোপা, দশ বার এফএ কাপ এবং ২০০৫-০৬ মৌসুমে লন্ডনের প্রথম ক্লাব হিসাবে উয়েফা চ্যাম্পিয়ন্স লীগের ফাইনাল খেলার যোগ্যতা অর্জন করে। | Bengali | ben | re-annotations | 50e6c1c0b3b80bf3489010ce91c9799fd9ba2052bf2a3be39592fb970cf39916 |
Quelles sont les "trente-six questions pour tomber amoureux" ? | Dans une étude menée en 1997, le psychologue américain Arthur Aron a proposé que si deux inconnus de se poser 36 questions bien précises et de se regarder en silence pendant quatre minutes, l'amour naisse entre eux. En 2015, l'écrivain Mandy Len Catron a testé le concept avec réussite. L'idée principale du concept reposant sur le fait que partager sa vulnérabilité favoriserait l'intimité. Voici la liste des 36 questions, divisées en trois parties:
Partie 1
1) Si vous pouviez dîner avec n'importe qui à travers le monde, qui choisiriez-vous ?
2) Aimeriez-vous être célèbre ? De quelle manière ?
3) Avant un coup de téléphone, répétez-vous à chaque fois ce que vous allez dire ? Pourquoi ?
4) Comment définiriez-vous une "journée parfaite" ?
5) Quand avez-vous chanté pour vous-même pour la dernière fois ? Et pour quelqu'un ?
6) Si vous pouviez vivre jusqu'à 90 ans et garder soit l'esprit soit le corps d'un trentenaire pour les soixante dernières années de votre vie, que choisiriez-vous ?
7) Avez-vous un pressentiment concernant la façon dont vous allez mourir ?
8) Citez trois choses que votre partenaire et vous semblez avoir en commun.
9) Quelle est la chose pour laquelle vous êtes le plus reconnaissant dans la vie ?
10) Si vous pouviez changer une chose dans la manière dont vous avez été éduqué, qu'est-ce que ce serait ?
11) Prenez quatre minutes pour raconter votre vie à votre partenaire avec le plus de détails possibles.
12) Si vous pouviez vous réveiller demain en ayant gagné une qualité ou une compétence, quelle serait-elle ?
Partie 2
13) Si une boule de cristal pouvait vous dire la vérité sur vous, votre vie, le futur ou quoi que ce soit, que voudriez-vous savoir ?
14) Y a-t-il quelque chose dont vous rêvez depuis longtemps ? Pourquoi ne l'avez-vous pas réalisée ?
15) Quel est le plus grand accomplissement de votre vie ?
16) Quelle est la chose la plus importante en amitié ?
17) Quel est votre souvenir le plus précieux ?
18) Quel est votre plus terrible souvenir ?
19) Si vous saviez que vous alliez mourir subitement dans un an, changeriez-vous quelque chose à votre style de vie ? Pourquoi ?
20) Que signifie le mot "amitié" pour vous ?
21) Quels rôles jouent l'amour et l'affection dans votre vie ?
22) Échangez avec votre partenaire quelque chose que vous considérez comme une caractéristique positive chez lui. Partagez-en cinq au total.
23) À quel point votre famille est-elle unie et chaleureuse ? Pensez-vous que votre enfance a été plus heureuse que celle de la plupart des gens ?
24) Comment jugez-vous votre relation avec votre mère ?
Partie 3
25) Dites chacun trois vérités commençant par le mot "nous". Par exemple : "Nous sommes tous les deux dans cette pièce…"
26) Complétez cette phrase : "J'aimerais avoir quelqu'un pour partager..."
27) Si vous deviez devenir proche de votre partenaire, dites-lui ce qui serait important qu'il ou elle sache.
28) Dites à votre partenaire ce que vous aimez chez lui. Soyez très honnête et ne dites que des choses que vous ne diriez pas à une personne que vous venez de rencontrer.
29) Partagez avec votre partenaire un moment embarrassant de votre vie.
30) Quand avez-vous pleuré devant une autre personne ? Et tout seul ?
31) Dites à votre partenaire quelque chose que vous appréciez déjà chez lui.
32) Quel sujet est trop sérieux pour en rire ?
33) Si vous deviez mourir ce soir sans avoir l'opportunité de communiquer avec qui que ce soit, que regretteriez-vous le plus de ne pas avoir dit ? Pourquoi ne pas le leur avoir dit jusqu'à présent ?
34) Votre maison, qui contient tout ce qui vous appartient, prend feu. Après avoir sauvé votre famille et vos animaux de compagnie, vous avez le temps de récupérer en toute sécurité une seule chose. Quelle serait-elle ? Pourquoi ?
35) La mort de quel membre de votre famille vous toucherait le plus ? Pourquoi ?
36) Partagez un problème personnel et demandez à votre partenaire comment il le gérerait. Demandez aussi à votre partenaire de vous dire comment il pense que vous vous sentez par rapport à ce problème.
| French | fra | original-annotations | dbd102f55cf4f5ed1799dc3b4ae664f26c634d36f86010f3861aff26b91e3a8c |
Waa immisa tirada lafaha ee ku jira jirka bini’aadamka? | Waa 206 lafood. | Somali | som | original-annotations | 75f14c9390442bdd070dc4a534861018a30cb9be0198d693fe9023ca8b8f10fd |
Inona no fanalavana ny JIOI? | Ny fanalavana ny JIOI dia "Jeux des Îles de l’Océan Indien". | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 9d2e846c5f7d6aea13f0623a3cc85a4d70a8d266303fee5bc95a35679f029702 |
Quantos músculos existem no corpo humano? | Existem mais de 600 músculos no corpo humano. | Portuguese | por | original-annotations | 662e1716dc61810d3a31a0d92f77912616a9ad49c9fff81fed43f4b40340c25d |
CUTUBKA KOOWAAD: BAAQA JAMHUURIYADDA FEDERAALKA SOOMAALIYA? | Qodobka 5aad. Afafka Rasmiga ah Afka rasmiga ah ee Jamhuuriyadda Federalka Soomaaliya waa Af-soomaaliga (Maay iyo Maxaa tiri), af Carabigana waa luqadda labaad. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
Quel est le 56ème élément du tableau périodique ? | Le 56ème élément du tableau périodique est le baryum (Ba). Avec un numéro atomique de 56, le baryum est un métal alcalino-terreux qui présente des propriétés et des applications distinctes. C'est un métal mou, blanc argenté, qui s'oxyde rapidement lorsqu'il est exposé à l'air. Les composés de baryum sont largement utilisés dans diverses industries. L'une de ses applications notables est l'imagerie aux rayons X, où le sulfate de baryum est utilisé comme agent de contraste pour améliorer la visibilité de certains tissus et organes. La capacité du baryum à bloquer les rayons X le rend efficace pour diagnostiquer des problèmes médicaux. De plus, les composés de baryum sont utilisés dans les feux d’artifice pour produire des couleurs vertes, ainsi que dans les lampes fluorescentes et les tubes de télévision pour faciliter l’émission d’électrons. La réactivité et la polyvalence du baryum dans la formation de composés en font un élément essentiel dans des secteurs allant des soins de santé au divertissement, contribuant aux progrès de la technologie et des affichages visuels. | French | fra | original-annotations | 5bd125e28d277d4fbc168f7accbcd05477951aea60008baf625829d64e5e3580 |
කාබන් සංයුතික ප්රතිරෝධක ගැන විස්තර කරන්න. | මෙම ප්රතිරෝධවල අග්ර දෙක ඊයම් කබ්බියකින් යුත්තවන අතර ප්රතිරෝධයේ අගය වර්ණ කේත ක්රමයට සලකුණු කර ඇත.එහි අභ්යන්තරය කාබන් කුඩු අඩංගුකර ඇත.මෙම සංයුත්ක කාඉන් කුඩුවලට සෙරමික් වැනි පරිවාක ද්රව්ය මිශ්රකර ප්රතිරෝධය වැඩිකර ඇත.එයට හේතුව කාබන් යනු ඉතා හොද සන්නායකයක්වීමයි.මෙසේ කාබන් කුඩු අතරට පරිවාක ද්රව්ය එක්කිරීමෙන් ප්රතිරෝදීතාව පාලනය කලහැකිය.මෙම ප්රතිරෝධ අධික වෝල්ටීයතාවයන් හමුවේ පහසුවෙන් විනාශවීයයි.එසෙම අධිත ලෙස තාපය නිපදවීම මගින් ප්රතිරෝධකයේ ස්ථාවර ප්රතිරෝධය වෙනස්වේ.මෙම ප්රතිරෝධක විභව අන්තරය හා ධාරාව පාලනයකිරීම සදහා පරිපථවල යොදාගනී.මෙගා ඕම් 22 දක්වා අගයන්ගෙන් යුත් කාබන් සංයුක්ත ප්රතිරෝධ වෙළදපොලේ දක්නට ලැබේ.වර්තමානය වනවිට මෙම ප්රතිරෝධ භාවිතය ඉතා සීඝ්රෙයන් අඩුවී ඇත. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
திருவள்ளுவரின் சிறப்பு பெயர்கள் என்ன ? | வள்ளுவர், முதற்பாவலர், தெய்வப்புலவர், மாதானுபங்கி, நான்முகனார், நாயனார், பொய்யில்புலவர், பொய்யாமொழிப் புலவர், ஞானவெட்டியான், செந்நாப்போதர், தேவர், பெருநாவலர் | Tamil | tam | re-annotations | 07b26d07771a44f6a4fdc8b585e9db11bdc5a93ab159639ed5873be2d45ce421 |
问题：三星公司的创新产品有哪些？
| 答案：三星公司推出了许多创新产品，如曲面屏手机、可折叠屏手机和虚拟现实设备等。 | Simplified Chinese | zho | original-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 |
TAMBAYA: Shin yaya za a rubuta hamsin da tara a matsayin lamba? | Amsa: 59 | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 |
ஹைன்ரிச் லுயிட்போல்ட் ஹிம்லர் () (அக்டோபர் 7, 1900- மே 23, 1945) என்ற முழுப்பெயர் கொண்ட "இம்லர்" நாசி ஜெர்மன் அரசியலில் மிக முக்கியப்பங்கு வகித்தவர். இவர் உடன் இருந்த மற்ற அரசியல் தலைவர்களுட்ன ஒப்பிடுகையில் இவர் அதிக அரசியல் பலம் கொண்டவர் இட்லரின் மதிப்புக்குரியவர். "எஸ் எஸ்" படைப்பிரிவின் தளபதியாக, ரெய்க்ஸ் பியூரர் எஸ் எஸ் ஆக பதவி வகித்தவர். இவர் ஆளுமையின் கீழ்தான் ஜெர்மனியின் அனைத்து நாசிச் சிறைச்சாலைகளும் இயங்கின. இவர் ரோமானியர்களையும், யூதர்களையும் கொன்று குவித்ததின் எண்ணிக்கை "2 இலட்சத்திலிருந்து 60 இலட்சம் வரை நீள்கிறது". அது மட்டுமில்லாமல் "போர்க்கைதிகளையும், பொதுவுடமைவாதிகளையும், புரட்சியாளர்களையும், ஒரினச்சேர்க்கையில் ஈடுபடுவர்களையும், மன நலம் குன்றியவர்கள்" என்று இவர் கொன்றவர்களின் எண்ணிக்கை 40 இலட்சமாகும். உலகப்போரின் முடிவில் இவர் மீதுள்ள குற்றங்களை கைவிடுவதென்றால் சரணடைவதாக நேசநாட்டுப் படையினருக்கு நிபந்தனை விதித்தார் . பின்னர் பிரித்தானியப் படையினரால் கைது செய்யப்பட்டு மே 23, 1945 ல் நியூரம்பெர்க் தீர்ப்பாயத்தின் முன் நிறுத்தப்பட்டார் அங்கு ஆணையத்திற்கு பதிலளிக்குமுன் சயனைட் நஞ்சை உட்கொண்டு தற்கொலை புரிந்தார். | நியூரம்பெர்க் தீர்ப்பாயத்தின் | Tamil | tam | re-annotations | c27b1411fe9f8a8c91aa599769795acd2ff280fdce240acece62bb340a797e9a |
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਰਣਵੀਰ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ? | ਰਣਵੀਰ ਸਿੰਘ ਭਵਨਾਨੀ (ਜਨਮ 6 ਜੁਲਾਈ 1985) ਇੱਕ ਭਾਰਤੀ ਹਿੰਦੀ ਫਿਲਮੀ ਅਦਾਕਾਰ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਫਿਲਮੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੁਆਤ 2010 ਵਿੱਚ ਯਸ਼ ਰਾਜ ਦੀ ਫਿਲਮ ਬੈਂਡ ਬਾਜਾ ਬਰਾਤ ਤੋਂ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਇਹ ਫਿਲਮ ਇੱਕ ਕਾਮਯਾਬ ਫਿਲਮ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਬੇਸਟ ਡੈਬੀਊ ਅਦਾਕਾਰ ਲਈ ਫਿਲਮਫੇਅਰ ਇਨਾਮ ਵੀ ਮਿਲਿਆ।
ਰਣਵੀਰ ਨੇ ਲੂਟੇਰਾ ਫਿਲਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੂਟੇਰੇ ਦੀ, ਗੋਲੀਓ ਕੀ ਰਾਸਲੀਲਾ ਰਾਮ-ਲੀਲਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੁਖਾਂਤ ਰੋਮਾਂਸ ਅਤੇ 2014 ਵਿੱਚ ਗੁੰਡੇ ਵਿੱਚ ਬੰਗਾਲੀ ਮੁਜਰਮ ਵੱਜੋਂ ਐਕਸ਼ਨ ਡਰਾਮਾ ਵਿੱਚ ਅਦਾਕਾਰੀ ਕੀਤੀ। ਗੋਲੀਓ ਕੀ ਰਾਸਲੀਲਾ ਰਾਮ-ਲੀਲਾ ਵਿੱਚ ਅਦਾਕਾਰੀ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਫਿਲਮਫੇਅਰ ਅਵਾਰਡ ਫਾਰ ਬੇਸਟ ਐਕਟਰ ਲਈ ਨਾਮਜਦ ਕੀਤਾ ਗਇਆ। 2015 ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਦਿਲ ਧੜਕਨੇ ਦੋ ਅਤੇ ਬਾਜੀਰਾਓ ਮਸਤਾਨੀ ਵਿੱਚ ਅਦਾਕਾਰੀ ਕੀਤੀ। | Panjabi | pan | re-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
கேள்வி: தூய்மை இந்தியா திட்டத்தின் கீழ் அறிவிக்கப்பட்ட தமிழகத்தின் தூய்மையான வழிபாட்டுதலம் எது?
|
பதில்: தூய்மை இந்தியா திட்டத்தின் கீழ் அறிவிக்கப்பட்ட தமிழகத்தின் தூய்மையான வழிபாட்டுதலம் மதுரை மீனாட்சி சுந்தரேசுவரர் ஆலயம். | Tamil | tam | original-annotations | 40a962c2503c49a6e212a9267eb7f9da49580895751630fe3ea01aa6b3ed60c1 |
නවසීලන්තයේ අගනුවර කුමක්ද? | වෙලින්ටන් නවසීලන්තයේ අගනුවර වේ. | Sinhala | sin | re-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
(uhleka inhlinini.) Ehhe! Ingani ukhuluma kahle nje? Njengoba
senginekhono lokukubhonya nje ngenxa yokungephuca
amakhasimende ami ngoba ugabe ngokuthi unekhono lokwakha
eledlula elami ...
(ugwabula imolontshisi ngokushesha yona lena elenga enqulwini
nebikade ilokhu ibanjwe ibhande lokhalo. Umbhokla ngayo emhlane.)
(uze akhanule khathi egadla ephindelela.) Ehhe! Awungizwe!
E-(egalela.) E-(egalela.) Awungizwe lapho ngihamba khona
kwerekwere ndini. Yikhona uzophindela kwelakini lapho wavela
khona ngoba sewucacelwe okwangempela ukuthi ngeke siphinde
sizwane ... (Athi noma ezama ukumhesha ngethilofolo likasemende
uChivenga, avele abuyele eceleni uMdaluli maqedane aqhubeke
nokumgokloza umhlane uMdaluli. Aphelelwe ngamandla umlisa lona
adiyazele abonakale esewa phansi.)
(uyamemeza, usikhuluma ubukwerekwere isiZulu.) Ngelekeleleni bo!
Nakhu ngidikadikwa ichalaha ngingaphethe mbhulanja.
(ngezwi eliphezulu elinesankahlu.) Kanti usaqhubeka ngempela
nokungeyisa namanje wena mlisa? Yimina njalo wonke lona ombiza
ngechalaha? (amgqeme ikhanda.) Nakho! (amphinde.) Nakhu-ya!
Yikho lokhu! Tha-tha!
(uyakhala, uyadazuluka.) Maye babo!
1. Yini inhloso yombhali yokwethula indikimba yodlame kulo mdlalo? Sekela
impendulo yakho. | Inhloso yombhali ukuqwashisa ukuthi abantu besimame nezingane kanye
nabokufika mabangahlukunyezwa/mabangathuli kodwa ababike
emaphoyiseni nakwabezenhlalakahle njengoba uMdaluli ayehlukumeza
umndeni wakhe kanye nomuntu wokufika onguChivenga. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Nos contos de fadas, qual animal que, quando é beijado, vira um príncipe? | O sapo. | Portuguese | por | original-annotations | 892d1caeaf9c624d296f1fcb758d8dd7c03f966a3678fb4f83a47bda905e6de2 |
fehezanteny voalohany : Noho ny toerana stratejika ao amin’ny ranomasimbe Indianina dia voataonan’ny kolontsaina vahiny isan-karazany i Madagasikara, anisan’izany ny Arabo, Afrikanina, Eoropeanina ary Aziatika. Hita amin’ny lafiny samihafa amin’ny kolontsaina malagasy ireo fitaomana ireo, manomboka amin’ny sakafo ka hatramin’ny mozika ka hatramin’ny finoana ara-pivavahana.
fehezanteny faharoa : Noho ny hahabetsahan'ny mpitsidika sy miala sasatra ao Madagasikara dia maro ny firenena vahiny maka tahaka ny fomba amam-panao sy ny kolontsaina Malagasy, anisan'izany ny Arabo, Afrikana, Eoropeanina ary Aziatika. Hita taratra izany amin'ny mozika, ny sakafo sy ny dihy ataon'izy ireo.
Mifanaraka ve ireo fehezanteny roa ireo? | Tsia, mifanipaka ireo fehezanteny ireo, ny fehezanteny voalohany milaza fa ny vahiny no nahavoataona ny kolontsaina malagasy kanefa ny fehezanteny faharoa kosa dia mamadika ny hevitr'izany. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | b4bf24f0e5c66ec3e9b34ce69360ac306fdf0c94279a19ccd9b1494f6993f9fb |
Slutför den här frasen: Labate draftades i fjärde rundan i | 2011 års draft av Vancouver Canucks som 101:a spelare totalt. | Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
Aarẹ Trump ni ki Biden ma ti i dunnu o, ipade dile-ẹjọ | Lai ka ti bawọn eeyan ṣe n rọjo ikini ku oriire fun Ọgbẹni Joe Biden ti wọn ṣẹṣẹ kede rẹ bii Aarẹ tuntun fun orileede Amẹrika si, Aarẹ orileede naa, Donald Trump, ti ni ọrọ ibo yii ko ti i pari rara o, bẹẹ loun ko si reti ijo ọpẹ kan lẹsẹ Biden, tori lọsẹ ta a fẹẹ mu yii loun yoo gba kootu lọ lati pẹjọ lori ibo ti wọn di ọhun.
Ọsan ọjọ Abamẹta, Satide, ni Trump sọrọ yii ninu atẹjade kan to fi sọrọ lori abajade ibo to fẹyin rẹ janlẹ ọhun, Trump ni ibo ko ti i pari rara.
O sọ siwaju pe “Gbogbo wa la mọ idi ti Joe Biden fi n sare kede ara rẹ bii ẹni to jawe olubori, ati idi ti awọn oniroyin rẹ fi n ṣagbatẹru fun un, tori wọn fẹẹ daṣọ bo otitọ mọlẹ ni, gbogbo aṣiri to wa nibẹ lo si ti han si wa. Ọrọ ibo yii ko ti i pari rara.”
Trump ni jibiti ati wayo ṣẹlẹ ninu ibo yii, oun ko si ni i gba ki ọrọ naa lọ wọọrọwọ bẹẹ, ile-ẹjọ gbọdọ ba awọn da si i.
Ọsan ọjọ Abamẹta, ni wọn kede Joe Biden to dije ipo aarẹ Amẹrika lati ẹgbẹ Democrats gẹgẹ bii olubori, nigba ti Aarẹ Trump to dijẹ labẹ asia Republican fidi rẹmi | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
O que foi a Política do café com leite? Explique de forma simples! | A política do café com leite foi uma forma de dividir o poder entre duas regiões importantes do Brasil: São Paulo, que era conhecido por produzir muito café, e Minas Gerais, que era conhecido por produzir muito leite.
Essa política do café com leite durou por um bom tempo no Brasil, e foi uma forma de equilibrar o poder entre essas duas regiões importantes.
Então, resumindo, a política do café com leite foi um acordo onde São Paulo e Minas Gerais se revezavam no poder para garantir que ambos tivessem uma chance de governar o país. | Portuguese | por | original-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 |
වැරදි ප්රකාශය තෝරන්න:
A) මුරලිදරන් ටෙස්ට් කඩුලු 300ක් හෝ ඊට වඩා වැඩි පන්දු යවන්නන් අතර හොඳම පන්දු යැවීමේ සාමාන්යය ඇත.
B) Malcolm Marshall ටෙස්ට් කඩුලු 300ක් හෝ ඊට වැඩි ගණනක් දවාගත් පන්දු යවන්නන් අතර හොඳම ප්රහාරක වේගය ඇත. | Malcolm Marshall ටෙස්ට් කඩුලු 300ක් හෝ ඊට වැඩි ගණනක් දවාගත් පන්දු යවන්නන් අතර හොඳම ප්රහාරක වේගය ඇත. | Sinhala | sin | original-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 |
ما هي أهمية معالجة اللغة الطبيعية؟ | تتيح معالجة اللغة الطبيعية للحواسيب فهم اللغة الطبيعية التي ينتجها الإنسان والتفاعل معها بطريقة تشبه التفاعل الإنساني. ويمكن استخدام معالجة اللغة الطبيعية في العديد من التطبيقات العملية مثل الترجمة الآلية وتحليل النصوص والتعرف على الكلام والتحليل الدلالي وغيرها. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
කනිෂ්ඨ යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න. | කනිෂ්ඨ යන්නට විරුද්ධ අර්ථයක් ඇති පදය ජේෂ්ඨ වේ. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Năm ngoái vợ chồng em làm IVF. Trong quá trình chọc trứng, em chỉ thu được ba trứng, hai trứng bị thoái hóa, em tạo được một phôi. Em chuyển phôi nhưng không giữ được thai. Đến đầu tháng 1, em kích được lên 16 trứng nhưng chỉ thu được 5 quả, tạo được một phôi, em chuyển phôi nhưng bị thất bại. Bác sĩ khuyên em nên xin trứng nếu làm tiếp vì AMH thấp 3.77, chất lượng trứng của em không tốt. Vậy trường hợp của em còn hi vọng mang con bằng trứng của em không hay phải đi xin trứng? | Trước tiên tôi khẳng định chỉ số AMH của bạn là 3,77 không phải là quá thấp, tức là dự trữ buồng trứng bình thường. Nhưng vấn đề chất lượng trứng lại là một vấn đề khác. Ở trường hợp của bạn có 1 vấn đề đáng lưu ý là số trứng (noãn) rất nhiều nhưng lại chỉ tạo được số lượng phôi ít.
Nguyên nhân của việc này có thể do chất lượng của noãn hoặc chất lượng của tinh trùng. Với những thông tin bạn cung cấp thì tôi chưa thể khẳng định được nguyên nhân của tình trạng này. Do đó, bạn nên đi khám và làm các xét nghiệm theo chỉ định để bác sĩ có thể xác định được nguyên nhân, đánh giá khả năng có thể khắc phục được hay không. | Vietnamese | vie | re-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
Apakah maksud "bagai cendawan tumbuh selepas hujan"? | Terlalu banyak pada sesuatu masa. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
السؤال: لأيّ نبيٍّ من الأنبياء انشقّ البحر؟
| الجواب: نبيّ الله موسى عليه السلام. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
Koks yra Dievo Išankstinė malonė? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Išankstinė malonė, arba malonė, kuri "eina prieš" mus, yra duota visiems žmonėms. Tai ta jėga, kuri leidžia mums mylėti ir skatina siekti santykių su Dievu per Jėzų Kristų. Ši malonė yra dabartinis Dievo darbas, kuris mus nukreipia nuo mūsų nuodėmės sugadintos žmogiškos valios į meilę Tėvo valiai. Šiame darbe Dievas trokšta, kad mes suvoktume savo nuodėmingumą prieš Dievą ir Dievo išgelbėjimo pasiūlymą. Išankstinė malonė leidžia nuodėmės užterštiesiems iš tikrųjų laisvai pasirinkti priimti ar atmesti Dievo išgelbėjimą Kristuje. | Lithuanian | lit | re-annotations | 00013a263327bb2ed3b7b86381e343ccbcd933c776d9da80875b33d4b4107888 |
ලෝකය වටා යාමට හේතුව කුමක්ද? | සමහරු පවසන්නේ මුදල් ලෝකය වටා ගමන් කරන බවයි, තවත් සමහරු පවසන්නේ එය ආදරය බවයි. ලෝකය වටා ගමන් කරන ඉන්ධනය සංගීතය බව පවා යෝජනා කර ඇත. කෙසේ වෙතත් මෙම පැහැදිලි කිරීම් මානව අධ්යාත්මිකත්වය සහ අවශ්යතා මත පදනම් වේ. අනෙකුත් ජීවීන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ජීවත් වීමට ඇති ආශාව ලෝකය වටා ගමන් කරයි. යථාර්ථයේ දී ලෝකය භෞතිකව තමා වටා යාමට පටන් ගත්තේය, එහි අක්ෂය වටා භ්රමණය විය, එය සෑදී ඇති ආකාරය නිසාය. | Sinhala | sin | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
Topik pembelajaran saya di kelas adalah mengenai "kabupaten Nabire".
Buatlah artikel singkat mengenai Nabire yang menjawab pertanyaan tentang berapakah jumlah kecamatan di kabupaten Nabire.
Jawaban: | "Nabire", demikian sekarang disebut, adalah suatu wilayah pemerintahan kabupaten yang terhampar di "leher burung" pulau Papua. Kabupaten Nabire menjadi lokasi ibu kota provinsi Papua Tengah yang berbatasan dengan provinsi Papua Barat. Jumlah penduduk kabupaten Nabire 172.960 jiwa (2021). Pada tanggal 6 Februari 2004, terjadi gempa bumi yang kemudian disusul pada tanggal 26 November 2004 di Nabire. Gempa bumi berkekuatan 7,2 skala richter mengguncang daerah ini (lihat Gempa Nabire 2004). Kabupaten Nabire adalah induk dari semua kabupaten di Papua Tengah, kecuali Mimika (yang merupakan pemekaran dari Fakfak). Awalnya, kabupaten Nabire bernama kabupaten Paniai dengan ibu kota Enarotali. Di tahun 1966, ibu kota Paniai dipindahkan ke Nabire karena terletak di wilayah pantai, sehingga lebih strategis dibandingkan Enarotali yang berada di pedalaman. Kabupaten Paniai berubah nama menjadi kabupaten Nabire menurut PP No. 52 Tahun 1996. Peraturan tersebut juga melahirkan kabupaten baru yang dimekarkan dari Nabire yaitu kabupaten Paniai dan kabupaten Puncak Jaya. Ketiga kabupaten tersebut sekarang berkembang menjadi 7 kabupaten penyusun provinsi Papua Tengah. | Indonesian | ind | re-annotations | 6353c4c7e626ace8d53a0f0abf8b1b1eb883ca419da4d4dde3be8198383b403f |
Kedụ mkpụrụ okwu ọzọ nwere ike ịnọchi anya mkpụrụ okwu a "Kwadobe" n'asụsụ Igbo? | Azịza:
Jikerewe
Nke a bụ maka na ha abụọ pụtara ofu ihe, otu nwere ike ịbụ olu ndị nke ọzọ Igbo Izugbe, ma ha abụọ pụtachara otu ihe. | Igbo | ibo | re-annotations | 191670c5ff682447e44cb8483270f6dfd43eade8cc3dd1eac63546ffa68ce046 |
Isilah titik-titik berikut dengan kata, frasa, atau penggalan kalimat jawaban yang tepat sehingga membentuk kalimat yang sempurna dan relevan dengan konteks yang diberikan.
Konteks: Ciri-ciri zat makanan
Ketika makan tempe atau kacang-kacangan, makanan selanjutnya akan dicerna dan diserap tubuh dalam bentuk molekul … dan jika jumlahnya berlebihan maka selanjutnya …
Jawaban: | Ketika makan tempe atau kacang-kacangan, makanan selanjutnya akan dicerna dan diserap tubuh dalam bentuk molekul Asam amino dan jika jumlahnya berlebihan maka selanjutnya diubah menjadi urea dan dikeluarkan bersama urin. | Indonesian | ind | original-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 |
Бул жомоктун уландысын жазып берчи: "Аялың аял эмес, карган ажыдаар. Бул карыганда оокат кыла албай калганда кубулуп келин болгон. Муну алдың, азапка калдың. Өзүңдү баш кылып бул шаарды сордурасың,-дейт. Сулууну алган жигит ишенбейт: “Кантип эле ажыдаар аял болуп калсын”,-деген ойго келет. Анда берки дос жигити:" | Бул жомоктун уландысы мындай болушу мүмкүн: "— Болуптур, мага ишенбесең бара көрөбүз,-дейт. — Сен бүгүн түнү чыпалагыңды кес. Чыпалагыңды чынанган тузга малып жат. Аялың таңга маал уктайт, ошоңдо курсагын сына, киндик болсо аялың киши, киндиги жок болсо, аялың кар-таң ажыдаар, элдин убалына калба,-дейт." | Kyrgyz | kir | original-annotations | ea22be9789690a74fac456ccd350cd9c1f50c1f5cab42f662d2b372a248232e9 |
ಯಾವ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಆರಿಸಿ: (i). ಚಲನೆಯ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ (ii). ಚಲನೆಯ ಅದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎರಡು ಶಕ್ತಿಗಳು (iii). ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಲಂಬವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ (iv). ಚಲನೆಯ ವಿರುದ್ಧ ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎರಡು ಶಕ್ತಿಗಳು | (iii). ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಲಂಬವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ | Kannada | kan | re-annotations | edda1f62a3b3c77e64c8db083b00d6c625aeb94e560100be9eb4d1ec54915bbb |
Inis dom faoi Bing Crosby. | Amhránaí agus aisteoir Meiriceánach ab ea Harry Lillis "Bing" Crosby (3 Bealtaine 1903 - 14 Deireadh Fómhair 1977). Bhí an-cháil agus rath air i Hollywood mar aisteoir agus mar cheoltóir. Áirítear ar dhuine de shiamsóirí is mó le rá san aois deireanach, ar aon chéim leis na Beatles, Elvis Presley agus Frank Sinatra. Bhain sé cuid mhór duaiseanna, mar shampla Oscar, agus ba eisean an t-aon duine a bhfuil trí réalt aige ar Hollywood Walk of Fame i Los Angeles. Tuigtear go bhfuil an singil "White Christmas", ar an singil is mó díolta ariamh. Bhí an oiread sin clú agus móréilimh ar Crosby i lár na 20ú haoise, gur dúirt suirbhé go raibh níos mó meas ar Crosby ná bhí ar an Pápa Pius XII ag an am. D’imir sé gailf ag La Moraleja, Maidrid ar 14 Deireadh Fómhair 1977, agus thit se fuar marbh de thoradh drochthaom croí. | Irish | gle | re-annotations | e4414ed4a821cabcfcd25df557ca0d6bea0e00692dd66376ac7b1c782210d630 |
O yẹ ki Aarẹ Buhari ko awọn igbimọ alaṣẹ rẹ wa ka jọ waa bẹ Yeye Ọṣun lori arun Korona ni- Ọṣunbiyii | Lati igba ti ayẹyẹ ọdun Ọṣun Oṣogbo to waye lopin ọsẹ to kọja ti ku ọjọ mẹta nijọba ipinlẹ Ọṣun, nipasẹ Kọmisanna fun ọrọ aṣa ati ibudo igbafẹ, Dokita Ọbawale Adebisi, ti kede pe ko ni i si aaye fun ipejọpọ gẹgẹ bo ṣe maa n waye lọdọọdun.
Ọbawale sọ pe ko si aaye fun ayẹyẹ kankan latari bi iye awọn to n lugbadi arun Koronafairọọsi ṣe n fojoojumọ gbẹnu soke nipinlẹ Ọṣun. O ni ijọba fẹ ki awọn eeyan ṣe ọdun naa ninu ile wọn, awọn eeyan perete tijọba ba si gba laaye ni wọn yoo lanfaani lati lọ si oju-odo Ọṣun.
Ṣugbọn ọrọ ko ri bẹẹ rara, lati nnkan bii aago meje aabọ aarọ ọjọ Ẹti, Furaidee, to kọja ti wọn ṣe aṣekagba ọdun naa lawọn eeyan ti n wọ lọ soju odo kẹti-kẹti pẹlu aṣọ funfun ati oniruuru ike omi ti wọn gbe lọwọ. Koda, ọpọ ninu wọn ni wọn ko lo ibomu tabi iboju, bẹẹ ni ko si si pe a n lo sanitaisa rara.
AKEDE AGBAYE bọ saarin awọn eeyan lati beere idi to fi da bii ẹni pe wọn ko bikita fun ẹmi ara wọn, ti wọn tun fi ṣe lodi si aṣẹ tijọba fi lelẹ lori ayẹyẹ naa, iyalẹnu ni esi ti onikalukuu wọn fọ si jẹ.
Ọgbẹni Toriọla Kazeem sọ pe loootọ loun mọ pe arun Korona wa, nitori ọpọ eeyan loun mọ niluu Eko ti oun n gbe ti wọn ti ko arun naa, ṣugbọn bi ijọba ko ṣe loootọ nipa arun naa lo n bi oun ninu. O ni awọn mẹkunnu nikan ni wọn n ka lọwọ ko lati ṣe oun to wu wọn, ofin wọn ko mu olowo.
Gẹgẹ bo ṣe wi, “Ti ẹ ba de ibi ti awọn oloṣelu yii ba ti n ṣenawo, boya ọjọọbi tabi oku, ẹ maa ri i pe wọn kan n tan ara wọn ni, wọn ko bọwọ fun ofin ti wọn fọwọ ara wọn ṣe. Ọdun Ọṣun Oṣogbo wa de, wọn n kede pe ka ma waa ṣọdun, ni nnkan to jẹ pe ẹẹkan pere ni lọdun, alẹ ana lemi wọlu lati Eko, mo si tun n pada loni-in ti mo ba ti ṣadua tan, ti mo si bu omi’.
Ajọkẹ Ọṣunbiyi ni tiẹ sọ pe ṣe lo kan wu ijọba lati maa sọ nnkan ti wọn fẹ, ko si ẹni to le di oun lọwọ lati ṣọdun iya oun. O ni “Ṣebi wọn kan n tan ara wọn ni, ṣe ẹyin naa o ri nnkan to ṣẹlẹ nibi ipolongo ibo awọn ẹgbẹ oṣelu nipinlẹ Edo, gbogbo awọn adari wa ni wọn wa nibẹ o, gbogbo telifisan lo ṣafihan rẹ bo ṣe n lọ, meloo ni Korona ti waa lu pa ninu wọn?
“Ọdun to yẹ ki Aarẹ Buhari gan-an funra rẹ ko awọn igbimọ alaṣẹ rẹ wa ka jọ wa bẹ Yeye Ọṣun ko ba wa fomi fọ arun Korona kuro lorileede wa, Gomina Oyetọla naa wa nipinlẹ Edo, nibi ti wọn ti gbemu-lemu o, o waa n sọ iye awọn to gbọdọ wa sodo, alawada lasan ni gbogbo wọn, ta lẹ ri to da wọn lohun bayii?
Bakan naa ni gbogbo awọn olubọ Ọṣun to ku ti a fọrọ wa lẹnu wo ṣe n sọ, koda, awọn agbofinro to wa nibẹ, to fi mọ awọn ọlọpaa, sifu difẹnsi, figilante, ajọ ẹsọ oju popo, awọn Amọtẹkun, wọn le ni ọgọrun-un, kan to wa, eyi ko yọ awọn ti wọn n ta ọti, ilẹkẹ, ike-omi, agbẹgilere, ounjẹ, adirẹ ati bẹẹ bẹẹ lọ silẹ.
Aago mẹjọ kọja iṣẹju diẹ ni Arugba gbera laafin Ataọja, ọkẹ aimọye eeyan ni wọn si tẹle e titi de odo-Ọṣun, bẹẹ lonikaluku n sọ ẹdun ọkan rẹ, ti wọn si n taka oṣi ati aini danu. Dokita Ọbawale lo ṣoju Gomina Oyetọla nibẹ, Oloye Ifayẹmi Ẹlẹbuibọn si ko awọn awo sodi lọ sodo.
Ọbawale ṣalaye pe ki i ṣe pe ijọba mọ-ọn-mọ fẹẹ di awọn olubọ Ọṣun lọwọ, ṣugbọn koju ma ribi, gbogbo ara loogun rẹ lawọn fẹẹ fi ọrọ naa ṣe. O ni ijọba mọ pataki ọdun Ọṣun-Oṣogbo, idi niyẹn ti wọn fi n ṣatilẹyin fun igbelarugẹ ọdun naa ni gbogbo igba.
Araba Awo tiluu Oṣogbo, Oloye Ifayẹmi Ẹlẹbuibọn, naa ṣadura fun awọn olubọ Ọṣun, ilu Oṣogbo, ipinlẹ Ọṣun, orileede Naijiria ati gbogbo agbaye, o si ke pe Ọlọrun pe ko ba wa ka arun Korona kuro nilẹ, ki wọn le raaye ṣe ayẹyẹ ti ọdun to n bọ ninu ifọkanbalẹ.
Nigba ti aago meji ku diẹ ni Arugba kuro lodo, awọn eeyan si tun wọ tẹle e pada si aafin Ataọja.
Ọsẹ meji ni wọn fi maa n ṣe ayẹyẹ ọdun Ọṣun Oṣogbo. Lara awọn eto to maa n waye laarin ọsẹ meji yẹn ni Iwọpopo, ọdun-ade, titan atupa oloju mẹrindinlogun ati bẹẹ bẹẹ lọ. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Tambaya: Shin ya Halatta ayi magana yayin huɗubar Juma’a?
| Amsa: A.a, Haramun ne a yi magana yayin huɗubar Juma’a koda ko umarni da kyakkyawa da hani da mummuna ne, wannan babu saɓani tsaƙanin maluma akan haramcin haka | Hausa | hau | re-annotations | b8634864aa0917cedb8c69b066b09efd0189ad5b09d2a0d578d6c6a9e0cee205 |
cual es el tema principal de esta pregunta: ¿Cuántos estados de EE. UU. ganó John Edwards en las elecciones primarias demócratas del 2004? |
El tema principal de esta pregunta es: política | Spanish | spa | re-annotations | db0037431faeca9dae652b4ec9d84ed2e9f021ef1037a78f7469946956c37549 |
දිය බෙරළිය යනු මොනවද? | මෙය තෙතමනය සහිත සාරවත් භූමිවල වැඩෙන පැලෑටියකි.ඇස් පෙනීමේ දුර්වලතා ඇති අයට වටිනා ඔසුවකි. එමෙන්ම ශරීරයේ ඉදිමුම් ඇති අයට මෙන්ම වකුගඩු රෝගීන්ටද ගුණදායකයි .මෙහිද තන්තු බහුලය.කාටිලේජ වර්ධනයටද ගුණදායකය. අනෙක් වර්ග මෙන්ම ආහාරයට සකසා ගතහැකිය . | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Ti wọn ba fi Sunday Igboho silẹ pe ko maa lọ bayii, ohun to maa ṣẹlẹ le ju eyi ti wọn ṣe nile ẹ n’Ibadan lọ-Falọla | Agbẹjọro Oloye Sunday Adeyẹmọ, Dokita Malik Falọla ti ṣalaye fun ALAROYE pe bi awọn ba ni ki wọn fi Sunday Igboho silẹ ko maa lọ lọjọ ti awọn lọ sile-ẹjọ, afaimọ ki ohun ti yoo ṣẹlẹ si i ma buru ju eyi to ṣẹlẹ nile rẹ niluu Ibadan lọ.
Agbẹjọro naa to ba akọroyin wa sọrọ ni orileede Benin sọ pe ‘‘Bi ọmọde ba n gegi nigbo, agba lo maa n mọ ibi to maa wo si. Awọn adajọ kọṣẹ, wọn mọṣẹ, bi wọn ba le fi Sunday Igboho silẹ lawọn ọjọ ta a fi lọọ ṣẹjọ yẹn, nnkan to maa ṣẹlẹ nibẹ ko ni i daa.
”Eeyan bii ẹgbẹrun kan lo n wa si kootu nitori ẹ, awọn ẹlomi-in n lepa ẹmi ẹ. Ta a ba le tu u silẹ lọjọ naa pe ko rin laarin wọn, wọn aa yinbọn fun un, a o si fẹ awọn iṣẹlẹ ti yoo ṣẹlẹ ti apa wa o ni i ka. Ta a ba ni ka fi Sunday Igboho silẹ pe ko maa lọ ni kiakia, ohun ti yoo ṣẹlẹ yoo ju ohun ti wọn ṣe nile ẹ n’Ibadan lọ.
”O le ṣeku pa a, o le ṣeku pa awọn mi-in laarin ilu, o le di ohun ti wọn n ba dukia jẹ, nitori ẹ ni a ṣe gbe Sunday lọ sibi ti aabo wa fun un, nitori bawọn ololufẹ ṣe wa fun un lawọn ọta ẹ naa wa.
”Ṣugbọn ki gbogbo wọn lọọ fọwọ wọnu, wọn ko ti i le ri Sunday lasiko yii.” | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Sidee Loo Noqdaa Aqoonyahan? Halkee se Laga Bilaabaa? | ku soo dhowaada koorsadii la magac baxday sidee baan ku noqdaa qof aqoonyahan oo aan aqoonteyda u dhisaa?
waxyaabaha aadka muhiimka u ah ee ui ustaad Mubarak Hadi uu xalqadaan kaga sheekaynayo in qofkuu hadduu doonayo inuu aqoontiisa dhiso lagama maarmaanka ah waddana uu ku jeexan karo waxa weeye inuu leeyahay majaal uu ka duulo. Majaal uu sodonka sano ama 50-ka sano ee soo socdo haddii Alle cimrigiisa gaarsiiyo uu waqtigiisa iskugu geeyo.
cimrigeenna aad buu u kooban yahay, tabarteenna aad bey u kooban tahay, aqoonteennu aad bey u kooban tahay wax walba wax kama ogaan karno, qofku majaal kasta qof aqoon yahan kuma noqon karayo, laakiin waxaad u baahan tahay inaad yeelatid majaal aad xoogga saartid, majaalku wuu ka duwan yahay takhasuska.
| Somali | som | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
(ekhomba uMaShezi) We MaShezi! Musa ukudlala ngoMbadlwa.
Angangena kanjani esikoleni eselugodo oludala kangaka? (ahleke)
Udlala ngami ngempela uMaShezi.
(ehleka) Hhayi-bo! Nami ngiyazincokolela nje. Angihambe ngiyobona
izimbiza zami. (asukume aphume)
Mbandlwa mfowethu, emhlanganweni ngizokwethula uhlelo
lokudonsa amanzi ngamapayipi umuzi nomuzi. Engethemba ukuthi
lokho kuyisidingo esibaluleke kakhulu esizweni.
Kuyosiza nokuthi nalaba bantu abathi uzenza inkosi babone ukuthi
ubalulekile kubo. Futhi ngiyakutshela bayophenduka balifele
ngamathe elenkosi izwi.
Mina angifuni balifele ngamathe elenkosi kodwa yiyo inkosi
eyokwenza ukuthi abantu balifele ngamathe elayo izwi. Kodwa uma
kusekhona abantu abanjengoDlamini, sengathi akukezulunga
ngempela.
(achithe izandla) Hhayi, khohlwa yilowo. Naye uzoyibona intuthuko
maqede abone ngokunye. Okwakobani ukukha amanzi empompini
ngezansana kwendlu?
Wowu! Umuntu ongukhandaqinile akakuboni ubuhle obenziwa
ngumuntu amzondayo. Phela uyangizonda uDlamini. Asimyeke
uDlamini okwamanje. Indlela obeka ngayo inginika ithemba.
Mbandlwa, ngicela usho uma ngabe unenkinga nge-air time futhi
ungajwayeli ukuwuvala umakhalekhukhwini wakho.
Cha, okwamanje ngisenayo. Phela kuseyiyo lena owanginika yona.
Uzame-ke ukucupha isisoka enkulumweni yakho ngosuku
lomhlangano. Angifuni ukubona umholi wami ebhibhidla phambi
kwabantu.
1. Ubukhona bukaMazongolo kulo mdlalo kwaba namthelela muni esimweni
senhlalo phakathi kwabalandeli benkosi kanye nabakaDuma? Sekela
impendulo yakho ngamaphuzu AMABILI. | Amaphuzu AMABILI kwalandelayo:
Ubukhona bukaMazongolo kwaletha uxolo/ukuthula endaweni ngoba:
• Wakwazi ukuhlanganisa abantu ukuze kube nomhlangano woxolo.
• Wahlanganisa uDuma nenkosi.
• Wayengusihlalo kulo mhlangano woxolo ngoba abantu bonke
babemhlonipha.
• Wafunda incwadi eyayibhalwe yinkosi inxusa abantu ukuba babuyisane | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
A cidade de São José dos Campos pertence a qual estado? | São José dos Campos pertence ao estado de São Paulo. | Portuguese | por | original-annotations | ebed01ea54b41ff4f38992944b014ebaa06b7b9224f28cd62c0be8563bba4979 |
Wat is een Zwartvleugelmonarch? | De zwartvleugelmonarch (Monarcha frater) is een zangvogel uit de familie Monarchidae (monarchen). | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
السؤال: هل يفطر الصائم إذا دخل ماءٌ إلى جوفه دون قصدٍ أثناء الوضوء؟
| الجواب: لا يفسد الصيام ولا يفطر الصائم لأنّ الله تعالى رفع القلم عن المخطئ والناسي.
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
Sheeg muxu samenayaa qofki dono uu so islamo? | Wuxu samenaya marka hore wuu toxisanayaa marka xigana dharga ayuu dahirsNaya marka xigana labo Rago ayuu tuganaya | Somali | som | original-annotations | b7ae1371c42937e8ed10197e373894076993646676d9a7abd261ae0e7934597e |
සමද්විපාද ත්රිකෝණය යනු කුමක්ද?
| සමද්වීපාද ත්රිකෝණය යනු අවම වශයෙන් සමාන දිග පැති දෙකක් ඇති ත්රිකෝණ වර්ගයකි. සමද්විපාද ත්රිකෝණයක සමහර ප්රධාන ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ:
1. පැති: අවම වශයෙන් පැති දෙකක් සමාන දිගකින් යුක්ත වේ. පැති තුනම සමාන නම්, සමද්වීපාද ත්රිකෝණය ද සමපාර්ශ්වික ත්රිකෝණයකි.
2. කෝණ: සමාන පැතිවලට විරුද්ධ කෝණ ද එකිනෙකට සමාන වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ත්රිකෝණයක පැති දෙකක් සමාන නම්, එම පැතිවලට විරුද්ධ කෝණ ද සමාන වේ.
3. පාදය: සමාන දිගක් නොමැති පැත්ත (පැති දෙකක් පමණක් සමාන නම්) බොහෝ විට සමද්වීපාද ත්රිකෝණයේ පාදය ලෙස හැඳින්වේ.
4. Vertex Angle: සමාන පැති දෙක අතර පිහිටුවා ඇති කෝණය සිරස් කෝණය ලෙස හැඳින්වේ.
5. පාද කෝණ: සමාන පැතිවලට ප්රතිවිරුද්ධ වන පාදයට යාබද කෝණ පාදක කෝණ ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර ඒවා එකිනෙකට සමපාත වේ.
සමද්වීපාද ත්රිකෝණයක් සෘජුකෝණාශ්රය ත්රිකෝණයක් ද විය හැකිය, එනම් එහි එක් කෝණයක් අංශක 90 ක් විය හැකි අතර, එය තවමත් අවම වශයෙන් සමාන දිග පැති දෙකක් තිබීමේ කොන්දේසිය සපුරාලන්නේ නම්. | Sinhala | sin | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Escribe una continuación para este párrafo: Para el Campeonato Sudamericano 1920, donde Chile fue el anfitrión, actuó de titular en todos los encuentros.
En el Campeonato Sudamericano 1926, también de local, jugó únicamente en el empate ante... | ... Argentina, demostrando su compromiso y destreza en el campo de juego. Su participación en estos torneos, resalta su dedicación al equipo y su contribución al fútbol sudamericano en ese período. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 |
කුඩාම ප්රථමක සංඛ්යාව කුමක්ද? | කුඩාම ප්රථමක සංඛ්යාව 2 වේ.
එය ප්රථමක සංඛ්යා අතර විශේෂ වන්නේ එය එකම ඉරට්ටේ ප්රථමක සංඛ්යාව වන බැවිනි.
ප්රථමක සංඛ්යාවක් යනු 1 සහ එම සංඛ්යාව හැර වෙනත් ධන සංඛ්යාවකින් නොබෙදෙන 1 ට වඩා වැඩි සංඛ්යාවක් ලෙස අර්ථ දැක්වේ. 2 සමානව බෙදිය හැක්කේ 1 සහ 2 න් පමණක් බැවින්, එය ප්රථමක සංඛ්යාවක් සඳහා වන නිර්ණායක සපුරාලයි. | Sinhala | sin | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
"මුතු කුඩ ඉහලන මල් වරුසාවේ" ගීතයේ ඉතිරි පද සම්පූර්ණ කරන්න. | මුතු කුඩ ඉහලන මල් වරුසාවේ
උඩ ඉගිළෙන විට වැහි ලේනී
එබී බලා රිය කවුළු දොරින්
යටගිය දවසේ දෑස ගියා ඉගිළී
අඳුරු ලලා සෙංකඩගල වැස්සේ
දිය දහරා පාටයි දේදුන්නේ
තෙමී තෙමී ආදර මධු වැස්සේ
ගිය දෙදෙනා අද යනවා දෙමං තලේ
රිය ඇතුළේ උණුසුම ඔබට දිදී
නහවයි මා රියසක මඩ වතුරේ
නෑ හිත රිදුනේ අදත් එදා සිහි වී
අපේ සබඳකම් නෑ රිය සක දන්නේ
රෝහණ වීරසිංහ
ලූෂන් බුලත්සිංහල
පුණ්යසිරි මහවත්ත | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
"Кылым карытар бир күн” романы жөнүндө эмне билесиң? | "Кылым карытар бир күн” романы дүйнөлүк адабий контекстте терең философиялуу, социал маңыздуу кызыктуу көркөм чыгарма катары дүйнөнүн көптөгөн тилдерине которулуп, жакшы пикирлерди жаратты. | Kyrgyz | kir | re-annotations | 142e70557124d3890ac0ddeb175a07187615c2a956c2038c6ed8ac1aa7ed36f0 |
కింది పదాలు / పదబంధాలను వివరించి రాయండి.
అ) అంకితం కావడం
ఆ) నైతిక మద్దతు
ఇ) చిత్తశుద్ధి
ఈ) సాంఘిక దురాచారాలు
ఉ) సొంతకాళ్ళపై నిలబడడం | అ) అంకితం కావడం = సమర్పించడం / లీనం కావడం
జవాబు:
ఒక పనిని శ్రద్ధగా చేయడం, ఇచ్చిన పనిని త్రికరణ శుద్ధిగా చేయడం అని అర్థం.
మహాత్మాగాంధీ జాతికి స్వాతంత్ర్యం కోసం అంకిత మయ్యారు.
ఆ) నైతిక మద్దతు = నీతికి ఓటు వేయడం, నీతిని సమర్థించడం
జవాబు:
ఒక మంచి పనికి నైతిక మద్దతు చాలా అవసరం. అది లేనిదే విజయం లభించదు.
మంచిచేసేవారికి / సంఘసంస్కర్తలకు నైతిక మద్దతు ఇవ్వాలి.
ఇ) చిత్తశుద్ధి = మనస్పూర్తిగా, మనస్సు దోషం లేకుండా
జవాబు:
“చిత్తశుద్ధి కల్గి చేసిన పుణ్యము వృథా కాదు” అని వేమన చెప్పాడు.
నేడు ఎక్కడచూసినా చిత్తశుద్ధి లేకుండా పనిని చేస్తున్నారు. తర్వాత బాధపడుతున్నారు. ఇది పనికిరాదు.
ఈ) సాంఘిక దురాచారాలు = సంఘమునందలి చెడ్డ ఆచారములు
జవాబు:
సాంఘిక దురాచారాలు ప్రగతికి ఆటంకం కల్గిస్తాయి. సమాజం అభివృద్ధి సాధించాలంటే తప్పనిసరిగా సాంఘిక దురాచారాలకు దూరంగా ఉండాలి.
సాంఘిక దురాచారాలను రూపుమాపటానికి ఎందరో సంస్కర్తలు నడుంబిగించారు.
ఉ) సొంతకాళ్ళపై నిలబడడం అంటే స్వతంత్ర భావనతో జీవించడం అని అర్థం.
జవాబు:
ఒకరి దయాదాక్షిణ్యాలపై ఆధారపడరాదని భావం. శ్రమ పడకుండా డబ్బు సంపాదించటం నేడు సరదాగా మారింది. పరుల సొమ్ము పాము వంటిది. కాబట్టి తన కాళ్ళపై తను నిలబడి స్వతంత్రంగా జీవించడం అని దీని అర్థం. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
கேள்வி
படிப்புகளையும் அதன் அறிவியல் பெயர்களையும் அறிந்துகொள்வோம்? | பதில்:
படிப்புகளும் அதன் அறிவியல் பெயர்களும்
1. குறை வெப்பநிலைப் பொருட்களின் செயல்பாடுகள் - கிரியோஜனிக்
2. செல்லியல் - சைட்டாலஜி
3. விலங்கின், தாவர உட்கூடு அமைப்பு - அனாடமி
4. காற்றில் திண்ம பொருளின் இயக்கம் - அக்ரோடைனமிக்ஸ்
5. ஒலியியல் - அக்கவுஸ்டிக்ஸ்
6. தொல்பொருள் ஆராய்ச்சி - ஆர்க்கியாலஜி
7. சூரிய வைத்தியம் - ஹெலியோதெரபி
8. நோய் இயல் - பேத்தாலஜி
9. உடல் மூட்டு வியாதிகள் பற்றிய இயல் - ரூமட்டாலஜி
10. உடலின் சிறுநீரக நோய் குணமாக்கும் இயல் - யூராலஜி
11. மலைச் சிகரங்கள் பற்றியது - ஓராலஜி
12. கனவுகள் பற்றிய ஆராய்ச்சி - ஒனிராலஜி
13. மருந்தியல் - ஃபார்மகாலஜி
14. உடலில் ஏற்படும் கட்டிகள் பற்றியது - ஆன்காலஜி
15. பட்டுப்பூச்சி வளர்ப்பு - செரிகல்சர்
16. மீன்வளர்ப்பு - ஃபிஸிகல்சர்
17.உளவியல் - சைக்காலஜி
18. மொழியியல் - ஃபினாலஜி
19. குழந்தைகள் பற்றிய படிப்பியல் - பீடியாடிரிக்ஸ்
20. பாறை படிவ இயல் - பேலியண்ட்டாலஜி
21. பறவையில் - ஆர்னித்தாலஜி
22. பற்களைப் பற்றி படிப்பது - ஒடோன்ட்டாலஜி
23. நரம்பியல் - நியூராலஜி
24. மண்ணில்லா தாவர வளர்ப்பு - ஹைட்ரோஃபோனிக்ஸ்
25. தோட்டக்கலை - ஹார்டிகல்சர்
26. திசுவியல் - ஹிஸ்டாலஜி
27. நாணயங்களைப் பற்றியது - நியுமிக்ஸ்மேட்டிக்ஸ்
28. பூஞ்சையியல் - மைக்காலஜி
29. புறஅமைப்பு அறிவியல் - மார்ப்பாலஜி
30. உலோகம் பிரித்தல் - மெட்டலார்ஜி
31. சொல்லதிகாரவியல் - லெக்சிகோ கிராஃபி
32. பெண்களின் கருத்தரிப்பு பற்றி படிப்பது - கைனகாலஜி
33. முதியோர் பற்றிய படிப்பு - ஜெரன்டாலஜி
34. மனித மரபியல் - ஜெனிடிக்ஸ்
35. தடய அறிவியல் - ஃபாரன்சிக் சைன்ஸ்
36. பூச்சியியல் - எண்டமாலஜி
37. மண்பாண்டத் தொழில் - செராமிக்ஸ்
38. விலங்குகளின் இடப்பெயர்ச்சி - பயானிக்ஸ்
39. விண்வெளிகோள்களின் ஆராய்ச்சி - அஸ்ட்ரானமி
40. வானவியல் - அஸ்ட்ராலஜி
41. ஆதிமனித தோற்றம், வளர்ச்சி - ஆந்த்ரோபாலஜி
42. சுற்றுப்புற சூழ்நிலையியல் - எக்காலஜி
43. பிறப்பு, இறப்பு பற்றிய புள்ளி விவரம் - டெமோகிராபி
44. ரேகையியல் - டேக்டைலோ கிராஃபி
45. விஷங்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சி - டாக்ஸிகாலஜி | Tamil | tam | original-annotations | 91d8bea5f24cef25452aa5bca663c116e59d8265478b9ae70ef1a8edfd929c8f |
Bernardas Lownas, Aaronas Klugas – šie tarpukario Lietuvoje gimę žydai, kurių šeimos dar jų vaikystėje emigravo atitinkamai į JAV ir Pietų Afrikos Respubliką, yra susilaukę prestižinio tarptautinio įvertinimo. Koks tas įvertinimas? Atsakykite vienu arba dviem žodžiais. | Nobelio premija. | Lithuanian | lit | original-annotations | 7bad338b01f4faf8c4e79eac9e47d9c7743470da07a78a24335f0d71b22136f8 |
Quem inventou a lâmpada? | O inventor da lâmpada foi Thomas Edison. | Portuguese | por | re-annotations | 4099c7521f2f78d1eb330152f5f0cc2793780837b55d1002f9c97cc03c6ded5e |
Алгачкы электростанция качан, ким ойлоп тапкан?
| 1882-жылы Томас Эдисон куруп, Перл-Стрит шаарындагы 85 үйдү свет менен камсыздаган. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 8b7dc07f464c75d57f0185f8a801a8dbf702f47199cf69ea459ea552e81905fa |
Wọn ṣebura fun Akeredolu sipo gomina Ondo lẹẹkeji | Ẹsẹ o gbero ni gbọngan asa igbalode Doomu to wa loju ọna Igbatoro, l’Akurẹ, l’Ọjọruu, Wẹsidee, ọsẹ yii, lasiko ti wọn n ṣayẹyẹ ibura sipo gomina ẹlẹẹkeji fun Gomina Rotimi Akeredolu ati Igbakeji rẹ tuntun, Ọnarebu Lucky Aiyedatiwa.
Nnkan bii aago mẹsan-an aarọ lawọn eeyan ti kun inu gbọngan ọhun bamubamu, ti wọn si n duro de asiko ti eto fẹẹ bẹrẹ.
Igbakeji gomina ni wọn kọkọ bura fun ki ọpọn too sun kan Gomina Akeredolu funra rẹ.
Ninu ọrọ akọsọ Arakunrin lẹyin ti adajọ agba nipinlẹ Ondo, Onidaajọ Oluwatoyin Akeredolu, bura fun un tan lo ti ṣeleri lati tẹsiwaju nínú ṣiṣẹ sin awọn eeyan ilu.
Akeredolu ni bo tilẹ jẹ pe iṣẹlẹ arun Korona ko ba eto ọrọ aje ipinlẹ Ondo, leyii to mu awọn idiwọ diẹ ba awọn iṣẹ idagbasoke to yẹ ko waye lọdun mẹrin akọkọ, sibẹ, o ni oun ti ṣetan lati wa gbogbo ọna tawọn araalu yoo fi tẹsiwaju lati maa jẹ anfaani ijọba tiwa-n-tiwa ni saa kejì oun lori aleefa.
Gomina ni ohun ti yoo jẹ afojusun oun ni saa keji ni idagbasoke eto ẹkọ, eto ọgbin, ipeṣe iṣẹ ati titọju awọn to wa ni igberiko.
Lara awọn eeyan jankan jankan to wa nibi eto ibura wọle naa ni: Oloye Bọla Tinubu, Bisi Akande, Gomina ipinlẹ Eko, Babajide Sanwo-Olu, Gomina ipinlẹ Ọsun, Alaaji Gboyega Oyetọla, Gomina ipinlẹ Ekiti to tun jẹ alaga awọn gomina patapata, Kayọde Fayẹmi, Gomina ipinlẹ Ogun, Ọmọọba Dapọ Abiọdun, Gomina ipinlẹ Edo, Godwin Obaseki atawọn eeyan mi-in. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Tôi đang thừa cân, nên ăn những thực phẩm nào để đảm bảo sức khỏe, giảm cân? | Nguyên nhân thường gặp gây thừa cân, béo phì là do chế độ dinh dưỡng chưa hợp lý. Nguyên tắc chung để nam giới kiểm soát cân nặng hiệu quả là cân bằng giữa năng lượng ăn vào và tiêu hao do luyện tập, sinh hoạt. Dưới đây là những dưỡng chất giúp nam giới giảm cân khoa học.
Chất béo: Chọn thực phẩm nhiều axit béo không no, ít cholesterol, hạn chế tối đa chất béo xấu, chất béo chuyển hóa (trans).
Thực phẩm nên ăn gồm dầu ô liu, dầu óc chó, quả bơ, các loại hạt giàu béo như hạt lạc (đậu phộng), hạt vừng, hạt óc chó, hạt macca... Hạn chế loại có nhiều cholesterol như các loại da gà, da vịt, phủ tạng động vật (óc, tim, lòng, mề). Thực phẩm chiên rán nhiều chất béo xấu cũng cần hạn chế.
Chất đạm: Bữa ăn cần đảm bảo đủ protein. Nam giới giảm cân nên chọn thịt nạc, ít mỡ như gà nạc, cá nạc, thịt bò, phô mai, sữa tách béo, không đường.
Chất bột đường: Nên sử dụng các loại glucid nhiều chất xơ, có chỉ số GI thấp như gạo lứt, gạo lật nảy mầm, bánh mì đen nguyên cám, các loại khoai củ.... Những thực phẩm này có năng lượng thấp.
Rau xanh: Đây là nguồn cung cấp chất xơ, vitamin, khoáng chất quan trọng. Quả chín ít ngọt, nhiều xơ, chỉ số đường huyết (GI thấp) như ổi, mận, thanh long.
Người giảm cân lưu ý ăn uống hợp lý, nên ăn đúng bữa, hạn chế ăn vặt, tiêu thụ thực phẩm gần giờ đi ngủ. Không bỏ bữa nhưng cũng không ăn quá nhiều trong một bữa, nhất là vào chiều và tối. Tránh nguồn thức ăn giàu năng lượng như đường mật, mứt kẹo, bánh ngọt, chocolate, nước ngọt... Thực phẩm không nên dùng như rượu, bia, cà phê các đồ uống có chất kích thích.
Bên cạnh dinh dưỡng, để giảm cân, nam giới cần vận động, thể dục thể thao điều độ. Mỗi ngày nên luyện tập ít nhất 30 phút, vừa sức, nghỉ ngơi điều độ để đảm bảo sức khỏe tổng thể.
Nếu tăng cân khó kiểm soát hoặc giảm cân không hiệu quả, gây mệt mỏi, bạn nên đi khám về dinh dưỡng để được bác sĩ tư vấn chế độ ăn phù hợp với từng thể trạng. Những lưu ý chung chỉ mang tính tham khảo. Người thừa cân cần được bác sĩ xem xét tình trạng sức khỏe, bệnh lý riêng, kết hợp xét nghiệm vi chất bằng máy UPLC để đánh giá thừa hoặc thiếu vi chất. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
Diniho ity fanambarana manaraka ity:
"Tsy mpankafy ny asa soratr'io mpanoratra io aho, fa tiako kokoa ny mpanoratra hafa." Misy resaka fankahalana ve ilay fanambarana? | Tsia, tsy misy resaka fankahalana io fanambarana io. Izy io dia manolotra fomba fijery manokana an'olona iray momba ny asa soratry ny mpanoratra nefa tsy mampiroborobo fankahalana. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 60bc39cfc4a6dddfcf0ee782ca8dd1e3752faf01531bbed928b4f4a2236c650b |
Nibi ija agba awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun, eeyan marun-un ku, ọlọpaa ko mẹwaa ninu wọn n’Ilọrin | Ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Kwara, ti mu eeyan mẹwaa nibi ija agba laarin awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun meji, Ẹiyẹ ati Aiye, niluu Ilọrin, ti awọn marun-un si ti dero ọrun lẹnu ọjọ mẹta ti ija naa bẹrẹ.
Ileesẹ ọlọpaa sọ fun ALAROYE pe ni bii, ọjọ mẹta sẹyin ti ija naa ti bẹrẹ laarin awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun mejeeji ọhun lawọn ti n gbe oku lawọn agbegbe bii Opopona ile Ọba (Emir’s road), Ita- Kudimọ, Akerebiata, to jẹ arin gbungbun Ilọrin, bakan naa ni awọn ti mu mẹwaa ninu awọn ọmọ ẹlẹlẹgbẹ okunkun naa.
O fi kun un pe laaarin ọjọ kọkandinlọgbọn, osu kẹfa, si ọjọ keji, oṣu keje ti a wa ninu rẹ naa ni awọn ikọlu ọhun waye.
Alukoro ọlọpaa ni Kwara, Ọgbẹni Ọkasanmi Ajayi, ti rọ gbogbo olugbe ipinlẹ naa, paapaa ju lọ, awọn eeyan Ilọrin, lati fọwọ sowọ pẹlu ẹsọ alaabo lati gbe igbesẹ kiakia, ki ọrọ a n rẹ ra ẹni danu bii ila yii le wa so pin. O ni ọlọpaa nikan ko le da a ṣe, ati pe awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun yii ki i ṣe ẹmi airi, awujọ eniyan naa ni wọn n gbe, fun idi eyi, bi awọn eniyan ba ti kẹẹfin iwa aitọ lagbegbe wọn, ki wọn maa fi to awọn ẹsọ alaabo létí. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Iza no nanoratra ny tantara malaza Pride and Prejudice? | "Pride and Prejudice" dia nosoratan'i Jane Austen. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | b4bf24f0e5c66ec3e9b34ce69360ac306fdf0c94279a19ccd9b1494f6993f9fb |
GST अंतर्गत संयुक्त पुरवठ्यावर कर दायित्व कसे निश्चित केले जाईल?
| दोन किंवा दोनापेक्षा अधिक पुरवठ्यांचा समावेश असलेल्या, त्यापैकी एक प्रमुख पुरवठा असलेल्या संयुक्त पुरवठ्याला सदर प्रमुख पुरवठ्याचा "पुरवठा" असल्याचे मानले जाईल. | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 |
Listras azuis e brancas intercaladas e um sol no canto superior esquerdo caracterizam a bandeira de qual país da América do Sul? | A bandeira descrita pertence ao país Uruguai. | Portuguese | por | original-annotations | 7aa8f26006f21f656de848251854624124b1ae58da2939001fbae0b900ccd661 |
මහවැලි සංවර්ධන යෝජනා ක්රමය ආරම්භ කිරීමේ අරමුණු කිහිපයක් නම් කරන්න. | මහවැලි සංවර්ධන යෝජනා ක්රමය ආරම්භ කිරීමේ අරමුණු කිහිපයක් පහත පරිදි දැක්විය හැක.
1. ඉහළ යන විදුලි බල ඉල්ලුම සඳහා විදුලි බලය නිෂ්පාදනය කිරීම.
2. වියළි කලාපයේ ගොවි බිම් ඵලදායි ලෙස කෘෂිකාර්මික කටයුතුවලට යොදා ගැනීමට අවශ්ය නිත්ය ජල පහසුකම් සැපයීම.
3. ජල සම්පාදනය නිසා නව ජනාවාස බිහි කිරීමෙන් ඉඩම් නැති ජනතාවට ඉඩම් සපයා දී ආහාර භෝග වගාව ව්යාප්ත කිරීම. | Sinhala | sin | original-annotations | e5feac0ce241381ed487d903105f10b6767111be2d057179977d4eb81ac2f8f4 |
Sheeg markii Nebiga (NNKH) uu Madiina u hijroonaayey kumuu ahaa asxaabigii la socday? | Waxa la socday asxaabikiisii Godka = Weaa Abuu-Bakar Sidiiq (RC). | Somali | som | re-annotations | 9aed4cdc11af724f207a662347486ad0c35aa99d8ff31132a0cfcd7df5b7e3b7 |
திருக்குறள் ……………… ஆன நூல்.
அ) குறள் வெண்பாக்களால்
ஆ) சிந்தியல் வெண்பாக்களால்
இ) ஆசிரியப்பாவால்
ஈ) கலிப்பாவால் | அ) குறள் வெண்பாக்களால் | Tamil | tam | original-annotations | 48e6f059f9b3f1e4a83b1e1612b148bd3182e37998c7455d75ef4f7a476220c2 |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.