| [ | |
| { | |
| "No": 1, | |
| "Question": "ข้อใดมีความหมายไม่กำกวม", | |
| "Choices": { | |
| "A": "สายการบินนี้ราคาไม่แพง", | |
| "B": "ช่างทำผมให้เธออยู่บ่อย", | |
| "C": "เขาสัญญาวันนี้จะกลับมา", | |
| "D": "ฉันไปพบแพทย์ตามเวลานัด", | |
| "E": "พี่ไปเที่ยวกับเพื่อนต่างจังหวัด" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 2, | |
| "Question": "ข้อใดใช้ภาษาสื่อความหมายได้ถูกต้อง", | |
| "Choices": { | |
| "A": "เขาคือผู้นำในจุดมุ่งหมายของประชาชน", | |
| "B": "ยานี้ใช้รักษาโรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ", | |
| "C": "เครื่องยนต์ของรถรุ่นใหม่มีสมรรถภาพสูง", | |
| "D": "ครูตั้งปณิธานว่าจะทำหน้าที่ในการสอนให้ดีที่สุด", | |
| "E": "เขามีเอกสิทธิ์มากกว่าคนอื่นในการรับบรรณาการจากครอบครัว" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 3, | |
| "Question": "ข้อใดมีความหมายขัดโดยตรงและโดยนัยทุกคำ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ดีฉิ ดีฉิ คือฉิว ถือตัว", | |
| "B": "น้ำใจ น้ำคำ น้ำมือ", | |
| "C": "ลูกไม้ ลูกมือ ลูกหม้อ", | |
| "D": "หน้าใหญ่ หน้าซื่อ หน้าเลือด", | |
| "E": "ใบมะขาม ใบมะกรูด ใบกระดาษ" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 4, | |
| "Question": "คำว่าประยุกต์ที่มีความหมายตรงกับข้อใด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ปรับแก้", | |
| "B": "ปรับใช้", | |
| "C": "ปรับปรุง", | |
| "D": "ปรับแต่ง", | |
| "E": "ปรับเปลี่ยน" | |
| }, | |
| "Answer": "B" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 5, | |
| "Question": "คำที่ขีดเส้นใต้ข้อใดมีความหมายกว้างที่สุด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ผลิตภัณฑ์ชุมชนของไทยมีคุณภาพดีและราคาถูก", | |
| "B": "รัฐนั้นเป็นนายสำคัญเพื่อการส่งออกสินค้าเกษตรกรรม", | |
| "C": "บรรดาผักที่ทิ้งขว้างในชุมชนจะช่วยลดค่าใช้จ่ายได้", | |
| "D": "เราควรส่งเสริมผลิตภัณฑ์ไทยให้มีมาตรฐานสู่ระดับสากล", | |
| "E": "ปัจจุบันตลาดต่างประเทศให้ความสนใจกับหัตถกรรมพื้นบ้านของไทย" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 6, | |
| "Question": "ข้อใดใช้ภาษาเป็นแผน", | |
| "Choices": { | |
| "A": "การจะเป็นผู้นำ จะเพาะความเห็นแก่ตัว", | |
| "B": "การมีศีลมาชะลิสตสร้างนิสัยให้รู้จักการรอ", | |
| "C": "การทำงานใหญ่ ๆ ก็ต้องใช้เวลาจึงต้องรอ", | |
| "D": "การรอขึ้นเป็นจุดเริ่มต้นของการยับยั้งชั่งใจ", | |
| "E": "การรู้จักรอเป็นปณิธานที่ยิ่งใหญ่ของคนเรา" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 7, | |
| "Question": "ข้อใดใช้ภาษาแตกต่างจากข้ออื่น", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ถ้าเราทำอะไรเหมือนเดิม สมองเราก็จะเกิดความเคยชิน", | |
| "B": "การทำอะไรที่แตกต่างไป สมองจะโฟกัสไปกับสิ่งใหม่", | |
| "C": "การดื่มทำสมองเกิดการรับรู้อยู่ ๆ สมองก็จะทำงานได้ดีขึ้น", | |
| "D": "สมองก็เหมือน ๆ กับร่างกาย ถ้าไม่ออกกำลัง สมองจะเฉี่อยเร็วขึ้น", | |
| "E": "การที่สมองถุูกกระตุ้นอยู่เสมอ เซลล์สมองจะแข็งแรงทำให้ไม่เฉื่อยชา" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 8, | |
| "Question": "ข้อใดเป็นภาษาเชิงวิชาการ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ทฤษฎีใหม่ที่ยอมรับกันคือทุกภาษาชนิดนั้น่ไม่งโํลก", | |
| "B": "ด้านที่โลกหน้าสงอวากศก็เป้นช่วงเวลาที่คามัดมิด", | |
| "C": "โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์โดยองค์ารณฐมนเฮียงเล็กน้อย", | |
| "D": "ราว 3 ล้านปีที่แล้วสภาพอากาศอยงโลกรเปรบลียบมาก", | |
| "E": "สิ่งแวดล้อมของโลกปัจจุบันกระด็กรงลงเพราะน้ำมือมนุษย์" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 9, | |
| "Question": "ข้อใดใช้ถ้อยคำภาษากได้ถูกต้อง", | |
| "Choices": { | |
| "A": "นักเรียนถ้านเสนอครงงานกับครูเพื่อส่งเข้าประกวด", | |
| "B": "เด็กที่ติดเกมจะเกี่ยวข้องต่อปัญหาทางสังคม", | |
| "C": "โรงเรียนมอบทุนการศึกษากับนักเรียนเรียนนดีเยกยาม", | |
| "D": "ด้านอแม่เลี้ยงลูกให้อยู่ที่ทีวีและเมี่ออีวจะส่งมาลับมารับของเด็ก", | |
| "E": "โครงการพัฒนาทักษะการอ่านให้เด็ก็เกิดจะใช้วิธีฝึกปฏิบัตาขั้นตอน" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 10, | |
| "Question": "ข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสมในการเขียนรายงานวิชาการ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "การปลูกต้นไม้ในเมืองจะช่วยดูดซับสารพิษในอากาศได้", | |
| "B": "การแก้ไขปัญหามลพิษต้องบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ", | |
| "C": "ปัญหาสุขภาพของคนในสังคมเมืองเกิดจากปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นสำคัญ", | |
| "D": "มุ้งลวดอาจขนาดเล็กเกินไปทำให้ยุงเข้าไป ก่อให้เกิดโรคระบาดทางเดินหายใจ", | |
| "E": "นักวิชาการแนะว่าควรกล้ามาเป็นประจำ โดยเลือกประเภทได้ตามใจชอบ" | |
| }, | |
| "Answer": "E" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 11, | |
| "Question": "สิ่งที่เรามัก ห้เราเก่งคือการเรียนรู้ ประกอบด้วยการลงมือทำ เริ่มจากการฟัง การอ่าน แต่ถ้าเราไม่ต้องการทำก็จะไม่พอใจในความรู้ระยะยาว การลงมือทำจะทำให้เราเข้าใจอย่างลึกซึ้ง เพราะได้เกิดความรู้ที่เรียนมาในใช้ได้ตามสถานการณ์จริง จากข้อความนี้ทําเสนอสาระอะไรเป็นสำคัญ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ความรู้", | |
| "B": "ความขยัน", | |
| "C": "ความตั้งใจ", | |
| "D": "ความฉลาด", | |
| "E": "ความสามารถ" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 12, | |
| "Question": "เราอาจแสดงให้บุคคลทำร้ายความรู้สึกของผู้อื่น ฉะนั้นเราควรไตร่ตรองก่อนพูด และรับฟังสิ่งที่คนอื่นต้องการ ด้วยความเข้าใจ เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดที่อาจทำให้เกิดความรู้สึกที่ไม่ดีต่อกัน จากข้อความนี้เกี่ยวข้องกับเรื่องใด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ค่านิยม", | |
| "B": "ทัศนคติ", | |
| "C": "กาลเทศะ", | |
| "D": "การสื่อสาร", | |
| "E": "ความสัมพันธ์" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 13, | |
| "Question": "ทรัพยากรธรรมชาติที่เราใช้อยู่ทุกวันนี้ นับเป็นของลูกหลาน เรายืมลูกหลานมาใช้ เราจึงต้องดูแลให้ดี พอถึงเวลา เราต้องส่งต่อให้ลูกหลานจึงต้องส่งต่อในสภาพที่ดี คำกล่าวนี้ สื่อถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ความใส่ใจ", | |
| "B": "ความมีวินัย", | |
| "C": "ความมุ่งมั่น", | |
| "D": "ความเอื้อเฟื้อ", | |
| "E": "ความรับผิดชอบ" | |
| }, | |
| "Answer": "E" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 14, | |
| "Question": "เชื่อหรือไม่ว่าบางครั้งคนที่ประสบความสำเร็จระดับโลกไม่ได้เติบโตมาจากคำชม แต่กลับเป็นคำสบประมาท จากข้อความนี้ ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์ใด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "สั่งสอน", | |
| "B": "ให้อคิด", | |
| "C": "เสนอแนะ", | |
| "D": "ให้กำลังใจ", | |
| "E": "บอกกล่าว" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 15, | |
| "Question": "เหมือนการทำตัวเป็นน้ำที่เต็มแก้วอยู่เสมอ จากข้อความนี้น่าจะเกี่ยวข้องกับข้อใด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ให้รู้จักตนเอง", | |
| "B": "ให้พัฒนาตนเอง", | |
| "C": "ให้ยอมรับสิ่งใหม่", | |
| "D": "ให้คิดหลาย ๆ มุม", | |
| "E": "ให้มั่นใจในตัวเอง" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 16, | |
| "Question": "การเฝ้าระวังผู้ที่มีอาการของโรคทางเดินหายใจต้อง_____________ให้ชัดเจนว่าเป็นผู้ติดเชื้อ หรือไม่และบันทึกไว้ให้เป็น______________ในการรักษา", | |
| "Choices": { | |
| "A": "สรุป สถิติ", | |
| "B": "คัดกรอง ระบบ", | |
| "C": "สัมพันธ์ฐาน ข้อมูล", | |
| "D": "ระบุ หมวดหมู่", | |
| "E": "จำแนก หลักฐาน" | |
| }, | |
| "Answer": "E" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 17, | |
| "Question": "ความผิดหวังบอดติดซึ่งมักจะ___________ความผิดพลาดในอนาคต และไม่ใช้สิ่ง______________ให้เราเดินไปข้างหน้าได้", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ชี้นำ ยับยั้ง", | |
| "B": "ทำลาย บีดกั้น", | |
| "C": "แสดงถึง ขัดขวาง", | |
| "D": "คาดการณ์ บั่นทอน", | |
| "E": "ทฤษฏี เหนี่ยวนำ" | |
| }, | |
| "Answer": "D" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 18, | |
| "Question": "เขาเตรียมงานไว้เพื่อทำธุรกิจ แต่เมื่อเริ่มลงมือทำ กลับต้องว่าง่าย_____________ไปเรื่อย ๆ เพื่อให้งานสำเร็จ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "เบี้ยประกัน", | |
| "B": "เบี้ยหัวแตก", | |
| "C": "เบี้ยเลี้ยงชีพ", | |
| "D": "เบี้ยข้าราชการ", | |
| "E": "เบี้ยน้อยหอยน้อย" | |
| }, | |
| "Answer": "E" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 19, | |
| "Question": "สถานที่แห่งนี้คุณจะได้พบกับความแตกต่างที่เป็น_______________อันแท้จริงของคนไทยภาคเหนือเราเชื่อว่าคุณจะหลงรักผู้คนที่นี่", | |
| "Choices": { | |
| "A": "วิถีชีวิต", | |
| "B": "อัตลักษณ์", | |
| "C": "วัฒนธรรม", | |
| "D": "จารีตประเพณี", | |
| "E": "ขนบธรรมเนียม" | |
| }, | |
| "Answer": "B" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 20, | |
| "Question": "คนเราน่าจะซ่อมเข้าไปดูหน้าเฟสที่ตนเองกดจากทริปไปเที่ยวอยู่ซ้ำ ๆ ทั้งที่จบลงเรียบร้อยแล้ว แม้จะเป็นทริปในอีก 5 เดือนข้างหน้าก็ตาม นักจิตวิทยาอธิบาย ________________ นี้ว่าเป็นความฝันที่มีความสุขและตัดกำลังใจ", | |
| "Choices": { | |
| "A": "ลักษณะ", | |
| "B": "เหตุการณ์", | |
| "C": "พฤติกรรม", | |
| "D": "สถานการณ์", | |
| "E": "ภาวะการณ์" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 21, | |
| "Question": "12 16 24 40 72 ?", | |
| "Choices": { | |
| "A": 96, | |
| "B": "100", | |
| "C": "128", | |
| "D": "136", | |
| "E": "144" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 22, | |
| "Question": "450 390 335 285 ? 200", | |
| "Choices": { | |
| "A": 235, | |
| "B": "240", | |
| "C": "245", | |
| "D": "250", | |
| "E": "255" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 23, | |
| "Question": "990 496 250 128 68 ?", | |
| "Choices": { | |
| "A": 39, | |
| "B": "40", | |
| "C": "41", | |
| "D": "42", | |
| "E": "43" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 24, | |
| "Question": "1 10 80 480 ? 3,840", | |
| "Choices": { | |
| "A": 960, | |
| "B": "1,440", | |
| "C": "1,920", | |
| "D": "2,880", | |
| "E": "4,800" | |
| }, | |
| "Answer": "A" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 36, | |
| "Question": "ถ้าร้อยละ 50 ของจำนวนหนึ่งมีค่าเท่ากับร้อยละ 25 ของ 1,000 แล้วจำนวนนั้นมีค่าเท่าใด", | |
| "Choices": { | |
| "A": "250", | |
| "B": "400", | |
| "C": "500", | |
| "D": "600", | |
| "E": "800" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 37, | |
| "Question": "ถ้ากระกอบ 32 ผล มีน้ำหนักเท่ากับแตงโม 8 ผล และแตงโม 12 ผล มีน้ำหนักเท่ากับ ทุเรียน 5 ผล แล้วทุเรียน 20 ผล หนักเท่ากับกระกอบกี่ผล", | |
| "Choices": { | |
| "A": "48 ผล", | |
| "B": "64 ผล", | |
| "C": "96 ผล", | |
| "D": "128 ผล", | |
| "E": "192 ผล" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 38, | |
| "Question": "ครูจัดขนมจำนวนหนึ่งไว้แจกนักเรียนระหว่างเดินทางไปทัศนศึกษา ถ้าแจกให้นักเรียนคนละ 4 ชิ้น จะเหลือขนมจำนวน 42 ชิ้น แต่ถ้าแจกให้คนละ 6 ชิ้น จะมีนักเรียนอยู่ 6 คน ที่ไม่ได้ขนม ครูมีขนมทั้งหมดกี่ชิ้น", | |
| "Choices": { | |
| "A": "114 ชิ้น", | |
| "B": "138 ชิ้น", | |
| "C": "150 ชิ้น", | |
| "D": "198 ชิ้น", | |
| "E": "216 ชิ้น" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| }, | |
| { | |
| "No": 39, | |
| "Question": "การแข่งขันหมากรุกรายการหนึ่ง มีผู้สมัครเข้าร่วมแข่งขันทั้งหมด 15 คน โดยจะแข่งขันแบบพบกันหมด ใครชนะมากที่สุดจะได้รับรางวัลชนะเลิศ ฝ่ายจัดการแข่งขันต้องจัดการแข่งขันทั้งหมดกี่ครั้ง", | |
| "Choices": { | |
| "A": "75 ครั้ง", | |
| "B": "90 ครั้ง", | |
| "C": "105 ครั้ง", | |
| "D": "210 ครั้ง", | |
| "E": "225 ครั้ง" | |
| }, | |
| "Answer": "C" | |
| } | |
| ] | |