text
stringlengths 14
767
| sentiment
stringclasses 3
values |
---|---|
stare con tutti i miei compagni e seguire le lezioni di matematica
|
positive
|
Può essere un valido supporto nello studio, se usata in modo corretto e consapevole.
|
positive
|
che sto diventando più forte dopo tanti impegni
|
positive
|
Alcuni professori perché alcuni ti parlano male e Altri ti rienpino di compiti tutti i giorni
|
negative
|
Avere magari 5 lezioni la mattina da preparare, altre attività il pomeriggio, e non avere il tempo di prepararmi bene.
|
negative
|
ho sentito riconosciuto il mio impegno soprattutto in palestra, quando dopo un esercizio molto difficile la mia coach è venuta da me dicendomi che ero stata molto brava, riconoscimento mai dato prima
|
positive
|
ho fatto una partita di basket
|
positive
|
il voto di scienze perché mi sono impegnata molto
|
positive
|
l'ansia durante le interrogazioni e compiti in classe
|
negative
|
Ricevere un ad perdonami a lavoro, è stato riconosciuto l'impegno che ho messo nel mio lavoro
|
positive
|
Perché molte volte avendo la risoluzione dell'esercizio riesco a capire come si fa l'esercizio, oppure ti aiuta a far capire un argomento
|
neutral
|
sono molto più veloci
|
positive
|
Probabilmente la quantità di compiti.
|
negative
|
I tanti compiti assegnati in breve tempo, il materiale da caricare sul RE non caricati e il modo dei professori di relazionarsi con gli studenti.
|
negative
|
perché possono dare idee e possono anche migliorare il modo di scrivere data la struttura più complicata di un testo rispetto a un altro qualsiasi testo
|
positive
|
organizzazione pessima
favoritismi, pregiudizi da parte dei docenti
impegno non ricompensato
|
negative
|
La pressione continua da parte di alcuni personaggi
|
negative
|
Possono fornire spiegazioni schematiche e comprensibili
|
positive
|
un voto alto dopo aver studiato tutto il pomeriggio
|
positive
|
le gite e i viaggi d’istruzione se li facessimo
|
positive
|
Lo stress principale è legato al sovraccarico di lavoro mentale.
|
negative
|
Un’esibizione in un teatro a Roma con altri ragazzi
|
positive
|
Possono risolvere problemi complessi velocemente
|
positive
|
la ricreazione perché possiamo uscire all’ aperto
|
positive
|
Quando ho recuperato il debito di scienze e poi da lì sono andato sempre meglio
|
positive
|
le verifiche concentrate tutte nello stesso periodo
|
negative
|
gli strumenti di intelligenza artificiale danno la possibilità di ridurre il carico di lavoro (che non è poco) ma riescono anche a velocizzare il lavoro e questo ci dà molto più tempo libero
|
positive
|
atteggiamento dei professori nei nostri confronti che ci mettono in difficoltà in ogni modo
|
negative
|
La ricreazione per prendere un po’ d’aria
|
positive
|
Perché ancora non si ha una vera formazione a riguardo e spesso si subiscono più che sfruttare tali strumenti in modo utile e stimolante.
|
negative
|
Trasmettere amore per la disciplina insegnata, la matematica.
|
positive
|
perché sono importanti per scoprire cose nuove per stare sempre al passo col mondo
|
positive
|
dopo aver suonato, é stato molto gratificante ricevere molti complimenti. Ma la cosa più bella é stata suonare con i miei migliore amici
|
positive
|
Perché a volte aiutano gli studenti a capire meglio le cose
|
neutral
|
le uscite didattiche e i viaggi di istruzione
|
positive
|
Viaggio Scolastico in Slovenia in cui siamo andati a visitare posti in Italia come Trieste e in Slovenia come Portorose
|
negative
|
potrebbe essere controllato più frequentemente l'operato di alcuni docenti
|
negative
|
Obblighi fuori dalle ore di lezione e questioni con le famiglie.
|
negative
|
Il carico dello studio , le materie nuove ( fisica e latino ) ,la poca comunicazione
|
negative
|
sono andato in due università, dove professori ci spiegavano argomenti più avanzati, e provavamo a risolvere problemi difficili
|
positive
|
Avere progredito nella figura professionale
|
positive
|
Verifiche e interrogazioni a sorpresa opure più verifiche in un giorno
|
negative
|
I tornei sportivi e le esperienze di laboratorio.
|
positive
|
Tanti compiti a casa, e molte verifiche si scritte che orali
|
negative
|
Apprendimento e sviluppo personale, ottimo ambiente dove poter lavorare e migliorare se stessi.
|
positive
|
Si è rivelato utile il fatto di conoscere nuove persone e nuove materie ma non si è rivelato utile lo studio di alcune materie in quanto non facilitati allo studio da parte della scuola
|
neutral
|
perché sono utili per l'apprendimento e se usati con moderazione sono strumenti validissimi per facilitare e rendere più coinvolgente la lezione
|
positive
|
il lunedì, il martedì, il mercoledì, il giovedì e le prime 5 ore del venerdì.
|
negative
|
Molte cose che i professori ci chiedono non serviranno nel futuro.
|
negative
|
sono entrato a scuola e sono andato nella mia classe
|
positive
|
I miei buoni voti in scienze e in filosofia però non accade quasi mai che il mio impegno venga riconosciuto
|
positive
|
La mancanza di comunicazione con alcuni soggetti
|
negative
|
l'ultima ora del venerdì, le gite e la ricreazione.
|
positive
|
Le cose della scuola che mi fanno sentire stressato ma non troppo sono le verifiche, interrogazioni, compiti.
|
negative
|
Windsurf gita con la classe al lago di Bracciano
|
neutral
|
Quando inizia e quando termina l'anno scolastico.
|
positive
|
Le attività (PCTO, Corsi STEM o altro)indirizzate agli alunni del plesso di Anguillara sono da effettuarsi spesso nella sede centrale di Bracciano. Questa è una procepenalizzando il Plesso.dura penalizzante per gli alunni e le alunne che vogliono arricchire la loro esperienza di aapprendimento: innanzitutto gli alunni non sono Batman che in 10' possono raggiungerla, non sono giustificati nell'uscire prima per raggiungere l'altra sede. Molti docenti non si rendono disponibili a partecipare ad uscite sul territorio, nè a campi scuola per cui ci sono classi che partecipano tutti gli anni e classi da sempre penalizzate.E' inammissibile creare una sede privilegiata
|
negative
|
sono uscito in giro con delle amiche di mia sorella
|
positive
|
L'atteggiamento di alcuni docenti a mio parere poco professionale
|
negative
|
poiché ci servirà nel futuro e dobbiamo imparare a capire come funziona
|
positive
|
Viaggio ď istruzione in Slovenia e Trieste
|
positive
|
Ho aggiustato la mia vecchia Vespa PXE 150
|
negative
|
Viaggio di istruzione in Veneto, itinerario palladiano
|
positive
|
Perché penso che possano essere di supporto, ma non non devono essere subiti dall'utilizzatore, cosa che spesso accade a causa della scarsa conoscenza a riguardo.
|
neutral
|
Il rapporto con professori e compagni di classe
|
positive
|
I momenti migliori che ho vissuto durante le ore scolastiche sono state durante la cogestione
|
positive
|
Nessun disagio percepito fino ad ora riguardo la scuola
|
negative
|
Perché agevolano le azioni ripetitive e noiose
|
positive
|
i minuti di pausa, le perdite di tempo.
|
positive
|
la varietà di materie, i corsi extra scolastici,la preparazione che fornisce e la disponibilità dei docenti
|
positive
|
Ho imparato moltissime cose che non conoscevo. Il rapporto con gli studenti è, forse, l'unica vera soddisfazione che un docente ha a scuola.
|
positive
|
Ottima la dimensione didattica, mediocre la dimensione organizzativa e di coordinamento.
|
positive
|
stare in classe perchè mi trovo bene con i miei compagni
|
positive
|
Avere buoni voti dopo interrogazione o verifiche
|
positive
|
In particolare, i troppi compiti per casa e le eccessive verifiche ed interrogazioni.
|
negative
|
perché è ottimale in un mondo pieno di tecnologia fornire ai giovani oggetti futuristici
|
positive
|
La vittoria di una gara importante nel mio sport
|
positive
|
Aiuterà l’evoluzione della ricerca e dello sviluppo della tecnologia
|
positive
|
alcuni professori, disorganizzati e alcune volte fanno preferenze o umiliazione durante interrogazioni
|
negative
|
Facilitano e velocizzano molto alcuni lavori, ma d’altro canto atrofizzano la nostra capacità di svolgere alcune mansioni da soli
|
neutral
|
Non c'è un'adeguata comunicazione tra docenti e lavoro di squadra. L'insegnante si sta trasformamdo sempre più in un burocrate.La scuola fatica a d adeguarsi alle esigenze degli alunni.
|
negative
|
perché aiutano nelle ricerche e negli argomenti che non capiamo
|
positive
|
Quando capisco finalmente una cosa che non capivo da tanto tempo.
|
positive
|
Perché aiutano nel momento in cui nessuno ti può dare una mano per esempio
|
positive
|
il mio riconoscimento che ha valorizzato il mio impegno è stato prendere voti alti nelle materie in cui ho dato il massimo
|
positive
|
perché è molto utile per il futuro delle varie generazioni
|
positive
|
I molti impegni ulteriori rispetto alla didattica ordinaria e le cose da fare comunicate sempre troppo vicino alle scadenze
|
negative
|
Corso PCTO Stampa 3D, in collegamento con le STARTUP e l'ambito delle Smart Cities
|
positive
|
Sono andato a scuola per studiare e imparare cose nuove
|
negative
|
quando il mio impegno è stato da un professore per lo studio ultimamente migliorato
|
positive
|
la mia prof di matematica è contenta che io stia capendo gli argomenti
|
positive
|
a volte mi sono trovato a studiare più materie per il giorno dopo
|
negative
|
Quando gli studenti mostrano attenzione durante le lezioni
|
positive
|
un 8 a scienze
|
positive
|
Il comportamento di alcuni professori e/o dei collaboratori ATA.
|
negative
|
Le gite oppure i caposcuola durante l'anno
|
positive
|
Pur essendo molto utile in certi ambiti trovo l’utilizzo della IA pericoloso, anche perché al momento non è molto chiaro per quale scopo finale serve l’IA e soprattutto non si sa niente dell’effetto sullo sviluppo dell’intelligenza umana.
|
neutral
|
Tra materie e professori anche ľassenza nelľascoltare gli studenti
|
negative
|
Ho scelto materie che mi piacciono e anche se a volte faccio un po' fatica a studiare, e mi piacciono i talent alla fine dell'anno e i seminari
|
positive
|
la cosa che me piace di più della scuola è forse vedermi con i miei amici
|
positive
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.