text
stringlengths 61
6.59M
| language
stringlengths 4
29
| language_code
stringlengths 3
3
| annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
|---|---|---|---|---|
<|im_start|>user
Magaca Loo-Yaqaano Geedka Aanu Shimbiruhu Ku Dagan?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Geedka Loo-Yaqaano Baxar Saafka.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | 3dea0ee6ba350dd26106ccac3cfd9f723a402677e22a049282b09fb9fe51f1b0 |
<|im_start|>user
Сагымбай манасчы жана анын варианты жөнүндө эмне билесиң?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Сагымбай 1867-жылы Ысык-Көлдүн күңгөйүндөгү Кабырга деген жерде туулган.
Сагымбай 12—13 жашында атасы Орозбак өлүп, жетим калат. «Манас» айтууга 15 —16 жашынан тартып киришет. 1916жылкы үркүндө эл менен кошо кытай жерине барып, ал жактан1917-жылы кайткан. 1922-жылдын жай айынан тартып «Манасты»жаздырууга киришип, биринчи бөлүгүн 1926-жылдын августунда жаздырып бүтүргөн. 1930-жылы Кочкордо дүйнөдөн кайткан.
Кыргыз илимдер Академиясынын тил жана адабият Институтунун кол жазмалар фондусундагы маалыматтарда Сагымбай бала кезинен эле ырга шыктуу болгондугу, «Манас» айтууга чейин лирикалык жана тамашалуу ырлар чыгаргандыгы менен оозго алынгандыгы эскертилет. Жалпы эле чоң жомокчу катары элге кеңири белгилүү болгондо да түрдүү чыгармалар жаратууну токтоткон эмес, лирикалык мүнөздөгү ырлар менен катар өлгөн адамдарга ылайык кошоктор түзүүгө көп катышкан, айрыкча аш- тойлордо жар чакыруу милдетин Сагымбай катышкан топто көбүнчө ага ыйгарышчу экен.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | re-annotations | d489a587f3808650519b0e3144cd794b494e1f762e7a5f2d3349d824c5434f97 |
<|im_start|>user
ગિજુભાઈ કહે છે: "આશ્રમવૃક્ષો પછી આ વનવૃક્ષો છે. મનુષ્યજીવન અને વનસ્પતિજીવન એકબીજાનાં કેવી રીતે સહાયક છે અને કુદરતનું ડહાપણ કેવું અદ્ભૂત છે એની ખબર કુદરતના અભ્યાસમાંથી પડે છે. વનવૃક્ષો માત્ર વૃક્ષોની યાદી નથી કે તેનાં વર્ણનો નથી. પક્ષીઓ પેઠે વૃક્ષો પણ અભ્યાસ કરવા યોગ્ય છે, અને એ રસિક અભ્યાસની દિશા ઉઘાડવા માટે આવાં પુસ્તકોની યોજના છે."
ગિજુભાઈ બધેકાએ "રૂખડો" વિષે વર્ણન કરતા નીચે મુજબ ની વાતો કહી છે:
"વાર્તામાં રૂખડા ઝાડનું નામ સાંભળેલું. સોનબાઈની વાર્તામાં આવે છે કે--
"વધ વધ રૂખડા વધી જજે."
મને તો થતું કે રૂખડો આકાશ જેટલો ઊંચો હશે.
વીશ વર્ષનો થયો ત્યાં સુધી મેં રૂખડો ભાળેલો નહિ; પણ એક વાર ઘોઘા ગયો અને રૂખડો દીઠો. હું તો નવાઈ જ પામી ગયો. રૂખડો ઊંચો નહિ પણ સારી પેઠે નીચો; ઠીંગણો. પણ એટલો બધો જાડો કે બસ ! માત્ર જાડો, પણ ઊંચો નહિ; માત્ર થડ પરંતુ ડાળોવાળો ને પાંદડાંવાળો નહિ. એટલે રૂપાળો લાગે નહિ. અને જાડો તે કેટલો બધો ? બારતેર જણા હાથના આંકડા ભીડી ભીડીને ઝાડ ફરતા ઊભા રહ્યા ત્યારે માંડ થડ બાથમાં આવ્યું."
તેમનું આગળ "રૂખડો" વિષે નું વર્ણન શું હશે?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
જાડા, ઠીંગણા, કદ્રૂપા સીદી જેવો રૂખડો કોઈ કહે તો ના ન કહેવાય. રૂખડો મૂળે ય આવેલો છે આફ્રિકાથી. જૂના વખતના આફ્રિકાના મુસાફરોએ અહીં આણ્યો હશે. દરિયાકિનારો તેને બહુ ભાવે છે.
મેં એને કરૂપ રૂખડો કહ્યો, પણ ચિત્રકારને મન તે નવીન અને સુંદર લાગે છે. થડ અને ડાળીઓ જરૂર ચિત્રકાર ચીતરી લે. ઝાડોમાં વિચિત્ર ઝાડ વિચિત્રતાને કારણે જ રૂપાળું લાગે.
થડમાં ખાડા ખાડા પાડીને છોકરાઓ રૂખડા ઉપર ચડે છે. ચાર પાંચ જણા એક સાથે ચડતા હોય ત્યાં સુધી એકબીજાને ખબર ન પડે કે કોણ ચડે છે.
કાઠિયાવાડના ચાંચ બેટમાં એક મોટો જબરો રૂખડો છે. તેના થડમાં એવી પોલ છે કે તેમાં એક ગાડું સમાઈ જઈ શકે !<|im_end|>
| Gujarati | guj | original-annotations | 104d037768a293b3eb224714a8726294f60aacd95c64eff379eee901a8df1bbc |
<|im_start|>user
Eto idibo abẹle APC l’Ekoo: Eeyan meji ku, ọpọ fara pa, wọn ji apoti ibo lawọn ibi kan<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ọjọ Abamẹta, Satide, ọjọ kọkandinlọgbọn, oṣu karun-un yii, ni eto idibo abẹle waye kaakiri awọn agbegbe ijọba ibilẹ ogun (20) ati kansu onidagbasoke marundinlogoji (35) lati yan awọn ti yoo dije dupo alaga ati kansẹlọ ti yoo waye lọjọ kẹrinlelogun, oṣu keje, ọdun yii. Alaga ajọ eleto idibo tipinlẹ Eko (LASIEC), Adajọ-fẹyinti Ayọtunde Philips, sọ l’Ọjọruu, Wẹsidee, ọjọ kọkanlelogun, oṣu kẹrin, pe kawọn ẹgbẹ oṣelu lọọ bẹrẹ si i gbaradi lati kopa ninu eto idibo ọhun, o ni ipolongo ibo gbọdọ bẹrẹ, ko si pari laarin ọgbọnjọ, oṣu kẹrin, si ọjọ kejilelogun, oṣu keje.
Ikọ akọroyin ALAROYE lọ kaakiri awọn ijọba ibilẹ ati wọọdu ti eto idibo abẹle APC yii ti waye, eyi si lawọn ohun to ṣẹlẹ.
Wọn da eto ibo ru ni Ṣomolu, eeyan meji doloogbe
Ori lo ko oṣiṣẹ ajọ eleto idibo, Ọgbẹni Amida Abudu, ti wọn yan lati mojuto eto idibo abẹle ọhun ni ijọba ibilẹ Surulere yọ, nigba ti awọn janduku kan ṣakọlu si awọn wọọdu ati sẹkiteria ijọba ibilẹ ọhun, ti wọn da eto idibo naa ru, ti wọn ṣakọlu si oṣiṣẹ eleto idibo, ti wọn si tun ji foonu alagbeeka ati baagi rẹ sa lọ.
Eeyan meji ti a ko ti i mọ orukọ wọn la gbọ pe wọn ṣeku pa ninu rogbodiyan to waye naa.
Gẹgẹ ba a ṣe gbọ, awọn ọmọ ẹgbẹ APC kan ti wọn sọrọ nipa iṣẹlẹ naa fẹsun kan Olori awọn aṣoju-ṣofin apapọ, Ọnarebu Fẹmi Gbajabiamiala, pe oun lo wa lẹyin iṣẹlẹ aburu ọhun, wọn loun lo lọọ bẹ awọn janduku lọwẹ lati waa da eto idibo naa ru latari bo ṣe jọ pe nnkan o ni i ṣẹnuure fun ondije kan ti wọn loun lo fa a kalẹ.
Ṣaaju, lọjọ Ẹti, Furaidee, lawọn ọmọ ẹgbẹ APC kan ti fẹhonu han ta ko Fẹmi Gbajabiamila, wọn fẹsun kan an pe niṣe lo fẹẹ fi tipatipa jẹ gaba le awọn ọmọ ẹgbẹ naa lori lagbegbe ọhun, wọn lo ni dandan ni ki awọn eeyan toun fa kalẹ wọle, o si sọ fawọn ti wọn gba fọọmu lati dije tẹlẹ pe ki wọn yọwọ ninu erongba wọn, wọn lo sọ pe oun yoo da owo fọọmu wọn pada fun wọn.
Awọn oluwọde yii ni wọn kegbajare si Aṣiwaju Bọla Ahmed Tinubu ati awọn aṣaaju ẹgbẹ oṣelu naa nipinlẹ Eko lati ba wọn kilọ fun Gbajabiamila, pe ko ma lo ọwọ agbara le awọn lori.
Ohun ta a gbọ ni pe yatọ si Fẹmi Gbajabiamila, awọn ọmọ ẹgbẹ APC kan tun fẹsun kan alaga ijọba ibilẹ Somolu to wa lori oye lasiko yii, Ọnarebu Ahmed Apatira, wọn loun lo wa nidii iṣẹlẹ ọhun. Wọn lọkunrin naa fẹẹ dije fun saa keji nipo ọhun, ṣugbọn awọn araalu ko gba tiẹ, o si foju han pe yoo fidi-rẹmi, idi eyi lo fi da eto idibo naa ru.
Ṣugbọn alaga naa ti ba awọn oniroyin sọrọ, o loun ko mọ nnkan kan nipa iṣẹlẹ yii, o ni awọn alatilẹyin oun gan-an lawọn janduku naa doju sọ, wọn si ṣe pupọ ninu wọn leṣe gidi. O lawọn ti wọn fẹẹ fi tipa ja ipo gba mọ oun lọwọ lo ṣiṣẹkiṣẹ naa.
Ni Itirẹ-Ikate, wọn ṣe oṣiṣẹ eleto idibo leṣe
Titi di asiko yii ni Ọgbẹni Lateef Ibirọgba ṣi n gba itọju nileewosan aladaani kan n’Ikẹja, latari bawọn janduku ṣe ṣakọlu si i nibi eto idibo abẹle ẹgbẹ APC ti kansu onidagbasoke Itirẹ-Ikate, ti wọn si da eto idibo naa ru, wọn fọ apoti ibo, wọn si ba awọn aga ati tabili to wa nibẹ jẹ.
Ẹni ori yọ, o di’le lọrọ da lawọn ijọba ibilẹ wọnyi nigba tawọn janduku agbebọn naa ya bo ibi ti wọn ti n ṣeto idibo ọhun, niṣe ni kaluku ba ẹsẹ rẹ sọrọ, pẹlu bi iro ibọn ṣe n ro ni koṣẹkoṣẹ.
“Mo ri awọn gende mẹrin kan, aake to n kọ yanranyanran lo wa lọwọ wọn, wọn tun so ibọn mọ eti ṣokoto wọn, wọn fi aṣọ dudu bo oju wọn. Koda awọn agbofinro to wa nikalẹ sa asala fẹmii wọn pẹlu, onikalulu lo fere ge e.” Ọkan lara awọn tiṣẹlẹ naa ṣoju rẹ lo sọrọ yii.
A gbọ pe wọn ṣe ọkan lara awọn amugbalẹgbẹẹ alaga kansu Itirẹ-Ikate, Ọgbẹni Ajemọniya, leṣe gidi, wọn lọsibitu lo wa bayii.
L’Alimọsho, agba ẹgbẹ kan fi janduku da eto idibo ru
Nijọba ibilẹ Alimọṣọ, wọn fẹsun kan agba ẹgbẹ APC kan, pe oun lo haaya awọn janduku ti wọn lọọ da eto idibo abẹle naa ru nijọba ibilẹ ọhun. Wọn ni eto idibo naa ti kọkọ bẹrẹ wọọrọwọ, ti nnkan si n lọ letoleto, ṣugbọn bo ṣe ku diẹ ki wọn bẹrẹ si i ka ibo ni wahala de, awọn janduku kan ya bo wọn pẹlu awọn nnkan ija bii ada, aake ati ibọn, wọn si doju apoti ibo de, wọn le awọn eeyan kuro.
Ni Ikosi, eto idibo lọ daadaa lawọn ibi kan, o dojuru lawọn ibomi-in
Lawọn wọọdu kan nijọba ibilẹ onidagbasoke Ikosi-Isheri, lagbegbe Ketu, wọọrọwọ leto idibo naa lọ, nigba ti ẹkọ ko ṣoju mimu rara lawọn wọọdu mi-in.
Ọgbẹni Ahmed Akeem, alaga APC Ward G, o ni wọn o jẹ kawọn eeyan dibo, o fẹsun kan alaga kansu naa, Ọmọọba-binrin Bada pe niṣe lo fi awọn ọmọọta se awọn eeyan mẹyin, ko si jẹ kawọn le dibo, yatọ si oun atawọn to jẹ tiẹ nikan lo wa lori ila ti wọn n dibo lọ. O tun ni ija ti ṣẹlẹ ni Wọọdu ọhun laaarọ ọjọ naa, o ni wọn fọgi mọ ondije fun ipo kansẹlọ kan lori, wọn si ṣe oun alara leṣe.
Ṣugbọn akiyesi ti ALAROYE ṣe ni wọọdu naa ni pe eto idibo n lọ wọọrọwọ, awọn eeyan wa lori ila, wọn si n lo iwe jijẹ ọmọ ẹgbẹ APC lati dibo, bo tilẹ jẹ pe wọn ni akọsilẹ awọn to jẹ ọmọ ẹgbẹ ti wọn fi ṣọwọ lati ile ẹgbẹ naa ko pe, eyi lo mu ki wọn lo iwe jijẹ ọmọ ẹgbẹ fun idanimọ ati ẹtọ lati dibo
A ba Alaga kansu naa, Simiat Bada, sọrọ, o ni ko si ootọ kan ninu ẹsun ti wọn fi kan oun, o ni wọọrọwọ ni eto idibo naa n lọ, awọn ti wọn fẹsun kan oun ko le mu ẹri kan jade, ko si si iṣẹlẹ aburu kan to ṣẹlẹ ni wọọdu oun. O ni ẹru lo n ba wọn pe wọn le fidi-rẹmi, eyi lo mu ki wọn maa wa oriṣiiriṣii ẹsun arumọjẹ. O loun nigbagbọ pe lagbara Ọlọrun, didun lọsan maa so foun atawọn ondije to wa pẹlu oun.
Lawọn wọọdu mi-in ta a de, eto idibo ko le tẹsiwaju rara. A gbọ pe wọn ti fija pẹẹta ni Wọọdu B, ati ni wọọdu to wa ni ibudokọ Sẹlẹ, eyi to mu ki wọn da eto idibo abẹle naa duro.
Ni kansu Onigbongbo, Apapa-Iganmu, Badagry, Amuwo-Ọdọfin, Ifakọ/Ijaye, wọn ni wọọrọwọ ni eto idibo abẹle wọn lọ. Ero rẹpẹtẹ to lu jade ni Badagry lati kopa ninu eto idibo ọhun, bẹẹ lọrọ si ri ni Ifakọ/Ijaye pẹlu.
Ṣugbọn ni Onigbongbo, iwọnba awọn eeyan diẹ lo jade. Iwadii wa fihan pe awọn agbaagba ẹgbẹ naa ti paṣẹ latoke pe kawọn to fẹẹ dije lati di ọmooye ṣi ni suuru na, ki wọn fawọn ti wọn wa nibẹ ti wọn ti lo saa kan kọja lati lo saa keji wọn. Bẹẹ la ri awọn alaga ati kansẹlọ ti wọn n ṣe faaji ati koriya fawọn ọmọ ẹgbẹ oṣelu wọn.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
Nola desberdindu egiten dute kuantika mekanika eta fisika klasikoak partikulen portaera azalduz atomo eta azpiatomo mailan?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Fisika klasikoak makroskopikoaren mundua lege deterministekin deskribatzen du, kuantika mekanika atomo eta azpiatomo mailako partikulen izaera probalistikora sartuz, superposizio eta entrelazamendu bezalako kontzeptuak sartuz.<|im_end|>
| Basque | eus | original-annotations | 4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c |
<|im_start|>user
ప్రశ్న: సాధారణంగా మైదాన ప్రాంతాలలో ఉండే గ్రామాలు మంచి ఉపాధి, జీవన ప్రమాణం కలిగి ఉంటాయి? ఎందువలన?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
మైదాన ప్రాంతాలలో ఉండే గ్రామాలు మంచి ఉపాధి జీవన ప్రమాణం కల్గి ఉండటానికి కారణం :
1. ఈ ప్రాంతాల్లో సారవంతమైన నేలలు ఉండటం వలన ఉత్పాదకత ఎక్కువగా ఉంటుంది.
2. వ్యవసాయదారులు మిగులు సొమ్మును పెట్టుబడిగా మార్చి పరిశ్రమల స్థాపనకు దోహదం చేయటం వలన వృత్తి, ఉద్యోగ ఉపాధి అవకాశాలు ఎక్కువగా లభిస్తున్నాయి.
ఉదా : రైసుమిల్లులు, చక్కెర కర్మాగారాలు మొ||నవి.
3. మెరుగైన రవాణా సౌకర్యాలుండటం వలన (ఎగుమతులు, దిగుమతులు) వ్యాపార, వాణిజ్య రంగాలు అభివృద్ధి .. చెంది ఉపాధి అవకాశాలు మెండుగా ఉన్నాయి.
4. అనేక రకాల ఇతర వృత్తులు కూడా అధికంగా వృద్ధి చెంది ఉండటం.<|im_end|>
| Telugu | tel | re-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
Туулган күнгө карата куттуктоо жазып бере аласыңбы ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Мен эч качан бейишке барган эмесмин, бирок бул мага сенин кучагыңа караганда сооронуч бере албастыгын билем. Бирок, сен азыр жана түбөлүккө менин өзгөчө адамымсың! Туулган кунуңуз менен куттуктайм!<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
<|im_start|>user
« Tsy nahitan-teny i Dada sy Neny nandray ny lisitry ny zavatra ilaina amiko. Ny fahantrany moa dia efa iaraha-mahalala. Fanampin’izany, eo ny hasarotam-piainana sy ny tsi-fisian-javatra vokatry ny ady. »Inona no fihetseham-po fonosin’io fanambarana eo ambony io ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Io fanambarana io dia maneho fihetseham-po miiba satria mahatsiaro fahasahiranana amin’ny fiainana ireo olona.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 450afe9cd26ae9da0569ffd95551f2c546f511295a321730a9cea107ca921c1b |
<|im_start|>user
س/ من هو الصحابي الذي يعد أول من غزا في سبيل الله ؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ج/ إنه الصحابي الجليل حمزة بن عبد المطلب رضي الله تعالى عنه.<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
Ücretsiz avukat kimlere verilir?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Kimler YararlanabilirKendisinin ve ailesinin geçimi bakımından önemli bir zarurete düşmeksizin avukatlık ücretleri ile yargılama giderlerini karşılaması mümkün olmayan ve adli yardıma konu isteminde haklı olan başvuru sahipleri adli yardımdan yararlanabilmektedir.<|im_end|>
| Turkish | tur | original-annotations | 7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6 |
<|im_start|>user
Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một đoạn văn tối đa 500 chữ:
Cứu sáu người đuối nước ở biển phường Nghi Hòa, thị xã Cửa Lò.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Sáng 30/7, sáu học sinh từ lớp 2 đến 12, trú thị xã Cửa Lò và TP Vinh, ra biển phường Nghi Hòa, thị xã Cửa Lò, tắm. Một lúc sau, cả nhóm bị sóng đánh ra xa cách bờ vài chục mét. Đang tắm gần đó, ông Trần Quốc Tuấn, Bí thư phường Nghi Hòa; ông Nguyễn Văn Trung, Bí thư phường Nghi Hải, cùng nhóm bạn phát hiện nên hô hoán. Ông Trung tiếp cận nhóm gặp nạn đầu tiên, kéo một nữ sinh lớp 12 đưa vào bờ. Lần thứ hai quay ra, ông Trung kéo tiếp được hai cháu nhỏ vào chỗ cạn. Cùng lúc này ông Tuấn và hai người khác tiếp cận được ba cháu còn lại, đưa vào bờ an toàn. Tổng thời gian cứu các nạn nhân khoảng 15 phút. Sau khi được đưa vào bờ, một nữ sinh lớp 12 phải nhập viện điều trị. Ông Tuấn kể: "Lúc đó chỉ nghĩ hô hoán và cùng mọi người hỗ trợ đưa các cháu vào bờ nhanh nhất. Trong bốn người tham gia thì anh Trung, Bí thư phường Nghi Hải, bơi khỏe nhất".<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Siapakah Perdana Menteri Malaysia yang ketujuh?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Tun Dr. Mahathir bin Mohamad (10 Jul 1925 - ) ialah Perdana Menteri Malaysia yang keempat. Beliau berkhidmat pada 16 Julai 1981 hingga 30 Oktober 2003, beliau juga digelarkan Bapa Pemodenan Malaysia. Beliau juga merupakan Perdana Menteri Malaysia yang ketujuh. Beliau berkhidmat pada 10 Mei 2018 hingga 24 Februari 2020.<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
<|im_start|>user
Ở phần 3 trong bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng Ngữ văn lớp 6, tác giả muốn khẳng định điều gì?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ở phần 3, tác giả muốn khẳng định số phận đặc biệt của bài hát – tồn tại mãi với thời gian, đến với mọi tầng lớp, chứa đựng cảm xúc vỡ òa cùng ngày chiến thắng.<|im_end|>
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Zer da biziaren jatorria?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Biziaren jatorria oso konplexua eta misteriotsua da, eta zientziak oraindik ez du erantzun zehatza eman. Baina abiogenesiaren teoria da gehien onartzen duena, non bizia hasiera batean materia organikoaz sortu zen, lehenbiziko organismo sinpleak sortuz.<|im_end|>
| Basque | eus | original-annotations | 4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c |
<|im_start|>user
Qual evento importante este texto menciona: Uma nova sondagem publicada hoje pela revelou que novamente o "não" se impõe na intenção de voto dos escoceses, que em 18 de setembro decidiram se ser independente ou permanecer no Reino Unido. A nova pesquisa sinaliza que os unionistas superam por quatro pontos percentuais aos separatistas, ou seja, 52% dos eleitores disseram "não" diante os 48% que querem uma Escócia independente (excluam-se os indecisos).<|im_end|>
<|im_start|>assistant
independente ou permanecer no Reino Unido<|im_end|>
| Portuguese | por | re-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 |
<|im_start|>user
Wace sarauta ce ta shafi kula da baitulmali?
A)
Sarkin fada
B)
Ma’aji
C)
Sarkin gida
D)
Waziri<|im_end|>
<|im_start|>assistant
B.
Shi ne mai rabin Zakka.<|im_end|>
| Hausa | hau | original-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 |
<|im_start|>user
Apakah jawapan untuk teka-teki berikut: Kenapa buku matematik sentiasa sibuk?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Jawapannya ialah banyak masalah. Ia ialah salah satu contoh teka-teki lucu yang menggunakan permainan kata untuk menghasilkan jawapan lucu.<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | re-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
<|im_start|>user
ගිණි ගණන් , ගිණි පොලිය,.. තවත් ඇති.....
මොකක්ද මෙි " ගිණි " කියන්නේ .?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ගිනි (Guinea) කියන්නෙ කලකට ඉහත එංගලන්තයේ භාවිතා වූ රන් කාසියක්. 1817 දී එය භාවිතයෙන් ඉවත් කළද වෛද්යවරු සහ නීතිඥයන් තම ගාස්තු ගිනිවලින් ලබාගත්හ. ගිනි කාසි නොමැති බැවින් ගිනියක් සිලිං 21ක් ලෙස සලකන ලදි. ( පවුම සිලිං 20).
ලංකාවේද මේ අනුව යමින් නීතිඥයන් සහ වෛද්යවරු තම ගාස්තුව ගිනිවලින් ලබාගත්හ. මෙහිදී ගිනියක් රුපියල් 10.50ක් ලෙස සලකන ලදි. මා කුඩා කල 1960දී පමණ, විශේෂඥ වෛද්යවරියක ගෙන් ප්රතිකාර ගැනීමේදී ඇයට රුපියල් 21 ගෙවන ලදි. මෙය අසාමාන්ය ගණනක් බැවින් මගේ පියාගෙන් ඒ ගැන විමසූවිට ගිනි දෙකක් බව හේ පැවසීය.<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
અહીં મીરાંબાઈ રચિત કૃતિ "એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની
મેરો દર્દ ના જાણે કોઈ ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની.
શૂળી ઉપર સેજ હમારી,
કિસ બિધ સોના હોય,
ગગન મંડલ પર સેજ પિયા કી
કિસ બિધ મિલના હોય ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની."
આ કૃતિની આગળની પંકતિઓ લખો.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની
મેરો દર્દ ના જાણે કોઈ ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની.
શૂળી ઉપર સેજ હમારી,
કિસ બિધ સોના હોય,
ગગન મંડલ પર સેજ પિયા કી
કિસ બિધ મિલના હોય ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની.
ઘાયલ કી ગત ઘાયલ જાને,
ઔર ન જાને કોય,
જૌહરી કી ગતી જૌહરી જાણે,
કી જિન જૌહર હોય ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની.
દરદ કી મારી વન વન ભટકૂઁ
વૈદ્ય મિલ્યા નહીં કોય
મીરાં કી પ્રભુ પીડ મિટેગી
જબ વૈદ્ય સાંવરિયો હોય ... એ રી મૈં તો પ્રેમદિવાની.<|im_end|>
| Gujarati | guj | original-annotations | 952939557f2b8a159bb741a0589cef0221e40aee6ac26b564455d5bb6bba5c04 |
<|im_start|>user
هل أبو صبيا هي عاصمة السعودية؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
لا، عاصمة المملكة العربية السعودية هي الرياض.<|im_end|>
| Standard Arabic | arb | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
<|im_start|>user
ஜெயகாந்தனின் வாழ்கை வரலாற்றை எழுதுக.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
பிறப்பு
ஜெயகாந்தன் அவர்கள், தென்னிந்தியாவில் உள்ள தமிழ்நாட்டில் இருக்கும் கடலூரில் ஏப்ரல் மாதம் 24 ஆம் தேதி, 1934 ஆம் ஆண்டில் ஒரு வேளாண் குடும்பத்தில் பிறந்தார்.
ஆரம்ப வாழ்க்கையும், கல்வியும்
ஜெயகாந்தன் அவர்களுக்கு, சிறு வயதிலிருந்தே பள்ளிப்படிப்பில் நாட்டமில்லாமல் இருந்தது. எனவே, அவர் ஐந்தாம் வகுப்பு வரையே பள்ளிக்குச் சென்றார். இதன் காரணமாக, அவருக்கும், அவரது தந்தைக்கும் கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டதால், அவர் தனது தாயார் மற்றும் தாத்தாவிடம் மிகவும் நெருக்கமாக இருந்தார். வீட்டில் அவருக்கும், அவரது தந்தைக்கும் சுமூகமானப் பேச்சுவார்த்தை இல்லாமல், இருவரும் எதிரும், புதிருமாக இருந்தனர். அவர் பள்ளிச் செல்லவில்லை என்ற ஒரே காரணத்தால், அவரது தந்தை அவருக்குக் கடுமையான தண்டனைகள் வழங்கினார். சிறுவனாக இருந்து இதனை சற்றும் தாங்கிக் கொள்ள இயலாததால், அவர் தனது 12 வது வயதில் வீட்டை விட்டு ஓடி, விழுப்புரத்தில் உள்ள அவரது மாமாவின் வீட்டிற்கு வந்து சேர்ந்தார். அங்கு, அவரது மாமா அவருக்கு கம்யூனிச கொள்கைகளையும், சுப்ரமணிய பாரதி படைப்புகளையும் அறிமுகப்படுத்தி வைத்தார்.
இலக்கியம் மீது ஆர்வம்
சிறிது காலம் கழித்து, ஜெயகாந்தன் அவர்களுடைய தாயார் அவரை சென்னையில் உள்ள இந்திய கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் உறுப்பினரான அவரது உறவினர் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார். இந்திய கம்யூனிஸ்ட் கட்சி அலுவலகத்தில் தனது பிள்ளைப் பருவத்தைக் கழித்த அவர், தமிழ்நாட்டின் கம்யூனிஸ்ட் கட்சித் தலைவர்களுக்குப் பரிச்சயமானார். அக்கட்சி அலுவலகத்தைத் தனது வீடாகவும், அக்கட்சி உறுப்பினர்களைத் தனது குடும்ப அங்கத்தினர்களாகவும் கருதிய அவர், அவர்களின் கலந்துரையாடல்களைக் கேட்க கேட்க, இலக்கியத்தின் மீது அவருக்கு நாட்டம் ஏற்பட்டது. இதனால், கட்சியின் அங்கத்தினரான ஜீவானந்தம் என்பவர், அவருக்குத் தமிழாசிரியர் ஒருவரை அவருக்குக் கல்வி கற்றுத் தருமாறு பணியில் அமர்த்தினார். தமிழ் இலக்கிய, இலக்கணங்களை முறையாகக் கற்றுத் தேர்ந்த அவர், பல இடங்களில் முழுநேரம் மற்றும் பகுதிநேர வேலைகளில் வேலைப் பார்த்தார். 1949ல், இந்திய கம்யூனிஸ்ட் கட்சிக்குத் தடைவிதிக்கப்பட்டதால், அக்கட்சிக்குத் தடை உத்தரவு விதிக்கப்பட்டது. இதன் பொருட்டாக, அவர் தஞ்சாவூரிலுள்ள ஒரு காலணிகள் விற்கும் கடையில் தற்காலிகமாகப் பணியில் சேர்ந்தார். அவருக்குக் கிடைத்த ஓய்வு நேரங்களில், எழுதும் பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக் கொண்டார். மேலும், புதிய கட்சிகளின் வருகையால், இந்திய கம்யூனிஸ்ட் கட்சி முழுவதுமாக அழிந்ததால், காமராஜரின் கொள்கைகள் மீது அவருக்குப் பற்று ஏற்பட்டதால், அவரது தொண்டனாக மாறி, அவர் இருந்த தமிழகக் காங்கிரஸ் கட்சியில் சேர்ந்தார்.
எழுத்துலக வாழ்க்கை
ஜெயகாந்தன் அவர்கள், அவரது இலக்கிய வாழ்க்கையை 1950களில் தொடங்கினார். பல்வேறு தினசரி மற்றும் மாத நாளிதழ்களான சரஸ்வதி, தாமரை, கிராம ஊழியன், ஆனந்த விகடன் போன்றவற்றில் அவரது படைப்புகள் வெளியாயின. அவரது படைப்புகளனைத்தும் ரசிகர்களிடம் நல்ல வரவேற்பைப் பெற்றதால், அவருக்குப் புகழும், அவரது படைப்புகளுக்கு அங்கீகாரமும் கிடைத்தது. இதனால், அவர் தலைச்சிறந்த தமிழ் எழுத்தாளர்களில் ஒருவராகப் போற்றப்பட்டார். எழுத்துலகில் கொடிக்கட்டிப் பறந்த அவர், தமிழ்த் திரையுலகிலும் வலம் வந்தார். அவரது மிகவும் வெற்றிப்பெற்ற படைப்புகளான “உன்னைப் போல் ஒருவன்” மற்றும் “சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்” போன்ற நாவல்கள் படமாக்கப்பட்டன. “உன்னைப் போல் ஒருவன்” என்ற படம், சிறந்த மாநில மொழித் திரைப்படத்திற்கான ‘குடியரசுத் தலைவர் விருதில் மூன்றாம் விருதான பத்ம பூஷன் விருதை’ பெற்றது.
அவரது படைப்புகள்
ஜெயகாந்தன் அவர்கள், பல்வேறு வாழ்க்கை வரலாறு, நாவல்கள், குறுநாவல்கள், சிறுகதைகள் தொகுப்பு, கட்டுரைகள், போன்றவற்றைப் படைத்துள்ளார். அதில் சில குறிப்பிடத்தக்கப் படைப்புகள்:
‘வாழ்விக்க வந்த காந்தி 1973’, ‘ஒரு கதாசிரியனின் கதை’, ‘பிரம்ம உபதேசம்’, ‘சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்’, ‘ஒரு மனிதன் ஒரு வீடு ஒரு உலகம்’, ‘சினிமாவுக்குப் போன சித்தாளு’, ‘கண்ணன்’, ‘உன்னைப் போல் ஒருவன்’, ‘ரிஷிமூலம்’, ‘கருணையினால் அல்ல’, ‘கங்கை எங்கே போகிறாள்’, ‘ஒவ்வொரு கூரைக்கும் கீழே…’, ‘சுந்தர காண்டம்’ மற்றும் பல.
தமிழ்த் திரையுலகில் இவருடைய கதைகள் பல திரைப்படங்களாகத் தயாரிக்கப்பட்டன. அவை: ‘சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்’, ‘ஒரு நடிகை நாடகம் பார்க்கிறாள்’, ‘ஊருக்கு நூறு பேர்’, ‘உன்னைப் போல் ஒருவன்’, ‘யாருக்காக அழுதான்’, மற்றும் ‘புதுச் செருப்பு’.
அவர் இயக்கிய திரைப்படங்கள்: ‘உன்னைப் போல் ஒருவன்’, ‘யாருக்காக அழுதான்’, மற்றும் ‘புதுச்செருப்பு கடிக்கும்’
விருதுகள்
1972 – சாஹித்ய அகாடமி விருது
2002 – இலக்கியத்திற்காக இந்திய அரசு வழங்கும் மிக உயர்ந்த விருதான ‘ஞான பீட விருதைப்’ பெற்ற இரண்டாவது தமிழ் எழுத்தாளர்.
2009 – இந்திய அரசின் மிக உயரிய விருதான ‘பத்ம பூஷன் விருதை’, இலக்கியத்துறைக்காக முதல்முறை வென்றார்.
2011 – ரஷ்ய விருது
காலவரிசை
1934: தமிழ்நாட்டில் இருக்கும் கடலூரில் ஏப்ரல் மாதம் 24 ஆம் தேதி, 1934 ஆம் ஆண்டில் ஒரு வேளாண் குடும்பத்தில் பிறந்தார்.
1950: அவரது இலக்கிய வாழ்க்கையை 1950களில் தொடங்கினார்.
2002: இலக்கியத்திற்காக இந்திய அரசு வழங்கும் மிக உயர்ந்த விருதான ‘ஞான பீட விருதைப்’ பெற்ற இரண்டாவது தமிழ் எழுத்தாளர்.
2009: இந்திய அரசின் மிக உயரிய விருதான ‘பத்ம பூஷன் விருதை’, இலக்கியத்துறைக்காக முதல்முறை வென்றார்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | a45429060705eb0abc4bdc7dcd511b334ac8a5b0bed39b76aff3d6b63b352b7b |
<|im_start|>user
ලැක්ටෝස් නොඉවසීම(Intolerance) යනු කුමක්ද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ලැක්ටෝස් නොඉවසීම(Intolerance) යනු කිරි සහ කිරි නිෂ්පාදනවල අඩංගු සීනි වන ලැක්ටෝස් ශරීරයට ජීර්ණය කළ නොහැකි තත්වයකි. මෙය සිදු වන්නේ කුඩා අන්ත්රය ලැක්ටෝස් බිඳ දැමීමට අවශ්ය වන ලැක්ටේස් නම් ආහාර ජීර්ණ එන්සයිමය ප්රමාණවත් ලෙස නිපදවන්නේ නැති විටය. ලැක්ටෝස් නොඉවසීම ඇති පුද්ගලයින්ට කිරි හෝ කිරි නිෂ්පාදන පරිභෝජනය කිරීමෙන් පසු බඩ පිපීම, පාචනය සහ වායුව වැනි රෝග ලක්ෂණ අත්විඳිය හැකිය. ලැක්ටෝස් නොඉවසීම කිරි ආසාත්මිකතාවයකට සමාන නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය.<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 |
<|im_start|>user
Inis dom faoi Impireacht na Rúise.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Úsáidtear an téarma Impireacht na Rúise le tagairt a dhéanamh don ré stairiúil ó laethanta Pheadair Mhóir go dtí Réabhlóid na Rúise 1917. San am seo, tháinig fás agus borradh ar an Rúis mar stát, go dtí gur shín sí ón Muir Bhailt go dtí an tAigéan Ciúin. Tháinig deireadh deifnídeach leis an Impireacht nuair a mharaigh na Boilséivigh an tImpire deireanach, Nioclás a Dó, agus a theaghlach in Yekaterinburg, áit ar cuireadh ar díbirt é.
B'é ainm oifigiúil an stáit Rúisigh ná Impireacht na Rúise ón mbliain 1721 go dtí an bhliain 1917. Ba í Cathair Pheadair príomhchathair na himpireachta, agus bhí an stát níos mó ná 22 mhilliún ciliméadar cearnach ar achar ag deireadh na naoú haoise déag.<|im_end|>
| Irish | gle | re-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c |
<|im_start|>user
Jurang paling dalam di dunia?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Jurang Mariana<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
<|im_start|>user
Kañ la Seex Ahmadu Bamba feeñ jamono ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
1853.<|im_end|>
| Wolof | wol | original-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 |
<|im_start|>user
قاتل محکوم به مرگ برای فرار باید از یکی از این سه اتاق عبور کند. در اتاق اول آتش سوزی رخ داده و آتش شعله می کشد، در اتاق دوم قاتلی با تفنگ پر وجود دارد و در اتاق سوم شیری وجود دارد که به مدت چند سال چیزی نخورده، او می تواند از کدام اتاق عبور کند؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
شیری که چند سال چیزی نخورده ، مرده است پس می تواند از اتاق سوم عبور کند.<|im_end|>
| Iranian Persian | pes | original-annotations | 951fe0d71a6fd1712cb0ffbc4ccd2d7e092abf74aea8bb1495b550d158c893e1 |
<|im_start|>user
Skriv en fortsättning på den här paragrafen - Stanisław Kądziołka, född 24 januari 1902 i Zakopane och död 8 november 1971 i Zakopane, var en polsk längdskidåkare som tävlade under 1920-talet. Vid olympiska vinterspelen<|im_end|>
<|im_start|>assistant
i Chamonix deltog han i militärpatrull och ingick i det polska laget som bröt tävlingen.<|im_end|>
| Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
<|im_start|>user
Aiza no firenena misy Maki ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
I Madagasikara ihany no firenena misy Maki .<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 2b494b4078f3ab528cea1588d4a947f1105cd5eeaaadae7d8741bf5246313359 |
<|im_start|>user
Cad é an t-ionad maith le haghaidh plúr cruithneachta i oidis cáca?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Tá plúr oat, plúr buckwheat, plún prátaí, plúr tapioca, agus plúr teff go léir ina n-ionad is féidir le haghaidh plún cruithneacht i oidis caicéid.<|im_end|>
| Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c |
<|im_start|>user
ఇచ్చిన భావం వచ్చేలాగా గేయ పంక్తులు రాయండి:
ఇంటికి కావలసిన పనులన్ని చేసి, పిల్లలను పోషించి, అత్త మామలను సరిగా పోషించి, భర్త మెప్పును పొంది కూలికి వెళ్లి పనిచేసి ఆకలితో ఇంటికి వచ్చి పొయ్యి వెలిగిస్తావు. ఏ లెక్కప్రకారం చూసినా ఆడవారు చేసే శ్రమనే అధికం. అయినా మగవారికే కూలి ఎక్కువ ఎందుకిస్తారు అని నిసార్ ప్రశ్నించాడు.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ఇల్లంత సరిజేసి పిల్లలా సవరించి
అత్తమామల జూసి, మొగని మెప్పుపొంది
కూలి నాలి జేసి పొద్దూక ఇల్లొచ్చి
ఆకలి మంటతో పొయ్యి రాజేసేవు
ఏ లెక్కనా జూసినా నువుజేసే కష్టమే ఎక్కువాయే
కూలి డబ్బుల కాడ మగవాల్ల కన్న నీకెందుకు తక్కువాయే – “ఆడ ”<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
અહીં નરસિંહ મહેતા રચિત કૃતિ એક "આજનો માંડવડો મારો" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"આજનો માંડવડો મારો, મોગરડે છાંયો;
રાધાજીના સંગે વહાલો, રમવાને આયો. આજનો"
આ કૃતિની આગળની પંકતિઓ લખો.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
આજનો માંડવડો મારો, મોગરડે છાંયો;
રાધાજીના સંગે વહાલો, રમવાને આયો. આજનો
ગોફણીએ ઘુઘરડી ઘમકે, રેશમની દોરી;
શામળીઓ શામળો રંગે, રાધીકા ગોરી. આજનો.
દહીં દૂધ ને કરમલડો, માંહી સાકર ઘોળી;
માહારા વહાલાજી આરોગે, પીરસે ભમરભોળી. આજનો.
શોળે ને શણગાર સજ્યા સખી, ઓઢણ સાડી;
શ્રી વૃંદાવનમાં વિઠ્ઠલ સાથે, રમત માંડી. આજનો
અખંડ હેવાતણ મારે, એ વર રૂડો;
નરસૈયાચા સ્વામીએ મુજને, પેહેરાવ્યો ચૂડો. આજનો.<|im_end|>
| Gujarati | guj | original-annotations | 952939557f2b8a159bb741a0589cef0221e40aee6ac26b564455d5bb6bba5c04 |
<|im_start|>user
Firy kilometatra no elanelana eo amin'ny Tany mankany amin'ny Volana?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Manodidina ny 384.400 kilometatra eo ho eo ny elanelan’ny Tany mankany amin’ny Volana.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | fb405d58b3a2da9c63375c6d7ef8a2158883bc62a0ca521282eddafc6a680a55 |
<|im_start|>user
Apakah resipi untuk ikan goreng celup tepung? Tunjukkan langkah-langkah secara terperinci.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Bahan: 5 ekor ikan kembong / selayang, 4 keping asam gelugor, Garam secukup rasa, 1 cawan tepung beras, ½ sudu kecil serbuk kunyit, 1 cawan air - untuk adunan tepung goreng
Cara penyediaan:
1. Siang ikan, bersihkan dan tuskan.
2. Sediakan bancuhan untuk menggoreng dengan mencampurkan tepung beras, serbuk kunyit dan air.
Kacau sehingga sebati.
Cara memasak:
1. Masukkan ikan bersama garam, asam keping dan air ke dalam periuk. Tutup periuk dan masak dengan api sederhana. Seelok-eloknya rebus ikan lebih awal supaya rasa masam dan masin meresap ke dalam isi ikan.
2. Bila ikan sudah masak (isi bertukar ke warna putih), padamkan api. Tuskan ikan.
3. Untuk menggoreng, panaskan minyak dalam kuali. Celupkan ikan dalam bancuhan tepung dan goreng sehingga garing.
4. Angkat dan tuskan.
5. Hidangkan panas-panas<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
<|im_start|>user
د مقالې لنډیز: د برازیل یوه ماډل چې په ۲۰۱۴ کال کې د ښکلا مسابقې ګټلو وروسته شهرت ته ورسیده د انسټاګرام حساب ته د هغې د عریان بدن یو عکس د انځور سره د انځور سره د انځور کولو له لارې د غوسې لامل شوی، د ځانګړي ایسټر دعا سره. ۲۳ کلنه انډیانارا کاروالو - چې تېر کال یې د خپل کنځل د "بیرته راوستلو" لپاره د حجامې جراحي کړې وه، تر څو له "یو ځانګړي کس" سره له خپل لومړي ځل څخه بیا له سره خوند واخلي - د دې په زړه پورې انځور ترڅنګ یې لیکلي: 'خوش جمعه. مالک ، پدې ورځ زه د سولې ، مینې ، حکمت او ځواک غوښتنه کوم. ' دا انځور، چې د عریان بدن رنګ شوي عکسونو له لړۍ څخه یوازې یو دی چې هغې د ایسټر په اونۍ کې شریک کړ، له 750 څخه ډیر 'خوښې' یې راجلب کړل، او همدارنګه د هغې د پیروانو لخوا د هغې د سپکاوی طبیعت په اړه د نه منلو غږونه. د ویډیو لپاره ښکته وګرځئ. د مقدساتو سپکاوی؟ انډیانارا کاروالو، ۲۳ کلنه، د دې ښکلي انځور ترڅنګ لیکلي دي: رب ، پدې ورځ زه د سولې ، مینې ، حکمت او ځواک غوښتنه کوم' 'خدای د خپل مسخره شرم او سپکاوي سره مه ګډوئ ،' د انسټاګرام یو کاروونکي ، ایلین پاز سالیناس ، د انځورونو په اړه لیکلي ، کوم چې د برازیل هنرمند بینو لخوا د ماراتون لس ساعته سپری کین غونډې کې رامینځته شوي. بل ، کډمو بیریرا لیرما ، غندلی: 'تاسو زما بشپړ درناوی له لاسه ورکړی ، لږترلږه ستاسو د پیروانو لیست کې یو.' جانویر ویلیز انګولو موافقه وکړه ، ویې ویل: 'دا ثابتوي چې ښکلا هرڅه ندي... تاسو ما د خپلو مینه والو څخه یو له لاسه ورکړی دی.' یو بل کاروونکي د میرمن کاروالو د ملګرتیا لمونځ ته په اشارې سره په قهر سره وویل: 'زه فکر کوم چې د سولې او مینې او محافظت غوښتنه کول اړین ندي چې ننگي وي!!!! مهرباني وکړئ د خدای سره تړاو لرونکو شیانو ته درناوی وکړئ!' د روژې په غېږ کې نیول: دا انځور، چې د عریان بدن په رنګونو د انځورونو له لړۍ څخه یواځې یو دی چې د ایسټر د اونۍ په پای کې یې شریک کړ، ۷۵۰ 'لائیکونه' یې ترلاسه کړل، او همدارنګه د هغې د پیروانو لخوا د نه منلو یو ټریډ. باور: د مس کاروالو، چې د ورته عکس اخیستلو په نورو پوستونو کې انځور شوی، تیر کال د هغې د کنجري د 'بیرته راوستلو' لپاره د هیمین جراحي درلوده ترڅو هغه وکولی شي د "ځینې ځانګړې" سره د هغې لومړۍ ځل څخه بیا د هغې څخه خوند واخلي. عیسویت په برازیل کې غالب مذهب دی، د رومن کاتولیکانو سره د 64...<|im_end|>
<|im_start|>assistant
23 کلنه انډیارا کاروالهو د 2014 کال د ښکلا سیالۍ ګټونکې وه. هغې د جمعې په ورځ په انسټاګرام کې متنازع عکس پوسټ کړ. مینه والو خدای ته د هغې د "درناوی" نشتوالي لپاره ماډل ملامت کړ. پروسږکال، اغلې کاروالهو د خپل تناسلي "بیارغونې" لپاره د اندام جراحي ترسره کړه.<|im_end|>
| Southern Pashto | pbt | re-annotations | d3e182711f64c01f172ae906f1a93a05db62bb7d047bbead5d32bf5bce5c3674 |
<|im_start|>user
形が柳の葉に似ているため、漢字で「柳の葉の魚」と書く魚は何でしょう？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ししゃも（柳葉魚）です。<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Người phát hiện cháy phải bằng mọi cách báo ngay cho đơn vị nào ở Việt Nam:
a. Đội dân phòng hoặc Đội PCCC cơ sở nơi xảy ra hỏa hoạn.
b. Đơn vị Cảnh sát PCCC gần nhất.
c. Chính quyền địa phương sở tại hoặc cơ quan Công an nơi gần nhất.
d. Tất cả a, b, c đều đúng.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Đáp án: d<|im_end|>
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Rehefa sempotsempotra, tokony hiondrika ve ? Valio eny na tsia<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Tsia, rehefa sempotsempotra dia tokony hitraka tsara.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 450afe9cd26ae9da0569ffd95551f2c546f511295a321730a9cea107ca921c1b |
<|im_start|>user
Waa Maxay Duumo?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Duumo Waa Cudur Halis Ah Waxayna Ay Kamid Tahay Xanuunada Faafa Sidoo Kale Waa Xanuunada Ugu Da'da Weyn Dunidaan Biniaadamka Ku Dhaco.<|im_end|>
| Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Hatramin'ny 1971 dia inona no anaran'i Zaïre ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Congo no anaran'i Zaire hatramin'ny 1971.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 60bc39cfc4a6dddfcf0ee782ca8dd1e3752faf01531bbed928b4f4a2236c650b |
<|im_start|>user
Miten piki- ja maalitahrat saa pois auton kyljistä ja kuka korvaa auton pesun?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Tiestä ei normaalisti irtoa autoa likaavia bitumi- tai maalitahroja. Tietyömaalla liikuttaessa on noudatettava ilmoitettua nopeusrajoitusta ja liikennejärjestelyjä, jolla voi välttää auton tahriintumisen. Tuoreen tiemerkinnän päällä ei saa ajaa. Haihtuvat vaahtohattarat tai tielle asetetut muovikeilat varoittavat autoilijaa vastamaalatuista tiemerkinnöistä.
Mikäli auto edellä mainituista varotoimenpiteistä huolimatta tahriintuu bitumiin tai maaliin, on otettava välittömästi yhteyttä työtä tekevään urakoitsijaan. Päällystetyömaalla toimiva urakoitsija vastaa ensisijaisesti vahingoista, jotka ovat aiheutuneet päällystystyön suorittamisen yhteydessä. Vahingonkärsijä voi tällaisessa tapauksessa ottaa suoraan yhteyttä työn suorittaneeseen urakoitsijaan ja esittää korvausvaatimuksensa urakoitsijalle. Urakoitsijan nimi näkyy esimerkiksi työmaan työkoneissa.
Bitumitahrat voi poistaa tarkoitukseen sopivalla liuotinpesuaineella, jota myydään suihkupulloissa muun muassa huoltoasemilla. Bitumitahra lähtee helpoiten pois, kun liuotinpesuaine suihkutetaan suoraan tahraan. Kaikkia ajoratamerkintämaaleja voi yrittää poistaa ruokaöljyllä. Se ei vahingoita auton maalipintaa. Öljyä tulee levittää pesusienellä ajoratamaalin päälle kunnon kerros ja antaa vaikuttaa vaikka yön yli, jonka jälkeen öljyn voi pyyhkiä pois. Toimenpide kannattaa toistaa ainakin pari tai kolme kertaa, jolloin hellävarainen öljy pehmittää ajoratamaalin pikkuhiljaa. Jos ruokaöljy ei auta, kannattaa kysyä maalaustyön suorittajalta oikeanlaiset puhdistusohjeet. Maaleja on erilaisia - urakoitsija tietää, mitä missäkin kohteessa on käytetty.<|im_end|>
| Finnish | fin | re-annotations | 14e084dccde963669f49936efa791521e0c1beac4ce06f776254652ae24ddba0 |
<|im_start|>user
கடல் நீரை குடிநீராக மாற்றும் முறை<|im_end|>
<|im_start|>assistant
உலக தண்ணீர் தினம் கடந்த மாதம் 22-ம் தேதி உலகம் முழுவதும் கொண்டாடப்பட்டது. தண்ணீரைச் சேமிப்பது மற்றும் அதைப் பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவத்தை உலக மக்கள் அனைவரும் தென் ஆப்ரிக்காவின் "ஜீரோ டே" மூலமாகப் புரிந்துகொண்டு இருப்போம். ஆனால், அதற்கான தீர்வாக "இன்றைய உலகமயமாக்க அறிவியல்" கூறும் மாற்றுகளில் பலவும் பல்வேறு பின்விளைவுகளைக் கொண்டவையாகவே இருப்பது வேதனைக்குரியது. அத்தகைய ஒன்றுதான் கடல் நீரைக் குடிநீராக்கும் திட்டம். உலகின் முதல் பெரிய உப்பு நீக்கி கடல் நீரைக் குடிநீராக்கும் நிலையம் சவுதி அரேபியாவின் ஜெட்டாவில் திறக்கப்பட்டது. அதன் வெற்றிகரமான செயற்பாட்டினைத் தொடர்ந்து உலகின் பல்வேறு பகுதிகளில் திறக்கப்பட்டது. இந்தியாவிலும் இது நிகழ்ந்தது. இந்தியாவின் மிகப்பெரிய உப்பு நீக்கிக் குடிநீராக்கும் நிலையமாக தமிழ்நாட்டின் மீஞ்சூரில் உள்ளது.
வெண்கண்டல், சதுப்புநிலக் காடுகளில் வளரக்கூடிய தாவரம். இதன் மூலம் தான் இந்தக் கடல் நீரில் இருந்து குடிநீர் முறையே சாத்தியமானது. இந்தத் தாவரம் வளர்வதோ உப்பு நீர் நிறைந்த கடலோரப் பகுதியில். ஆனால், அது வளர்வதற்குத் தேவையோ நன்னீர். முதலில் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உப்புநீரையே உறிஞ்சிக்கொண்டு, அதில் இருக்கும் நல்ல நீர், ஊட்டச்சத்துகள் அனைத்தும் எடுத்துக்கொள்ளும். மீதமிருக்கும் உப்பைத் தனது இலைத்துளைகள் மூலமாக வெளியே துப்பிவிடும்.
கடல் நீரைக் குடிநீராக்குவதற்கு இதைப் பின்பற்றியே, ரிவர்ஸ் ஆஸ்மாசிஸ் எனப்படும் எதிர் சவ்வூடுபரவுதல் என்ற செயல்முறையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். மேலும், சில செயல்முறைகள் இருந்தாலும் இதுவே பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. உலகில் உள்ள 66% உப்பு நீக்க நிலையங்கள் இதைத்தான் பின்பற்றுகின்றன. அதாவது கடலுக்குள் இருந்து இந்த நிலையத்தில் இருக்கும் செயலாக்கத் தொட்டிக்குக் குழாய் வழியாகக் கடல்நீர் கொண்டு செல்லப்படுகிறது. அங்கிருந்து உயிரினங்கள் ஏதேனும் இருந்தால்கூட அது வடிகட்டப்பட்டு நீரில் இருந்து உப்பைப் பிரிப்பதற்குக் கொண்டு செல்லப்படுகிறது. உள்ளே செலுத்தப்படும் நீர் வடிகட்டுவது உட்பட ஏழு செயல்பாடுகளுக்கு உள்ளாக்கப்படும்.
வடிகட்டப்பட்ட கடல்நீர், முதலில் அதிக காற்றழுத்தத்துக்கு உட்படுத்தப்பட்டுப் பல அடுக்குகளாக இருக்கும் மெல்லிய தோல் போன்ற தொகுப்பு வழியாகச் செலுத்தப்படும். அதன் மூலம் நீரில் இருக்கும் பாக்டீரியாக்கள் உறிஞ்சப்படும். அத்தோடு உப்பின் அளவு குறைக்கப்பட்டு அது அடிமட்டத்தில் குவிக்கப்படும். இதன்மூலம், கிட்டத்தட்ட 80% தேவையற்ற பாக்டீரியாக்கள் மற்றும் உப்பின் அளவு குறைக்கப்பட்டு விடும். அதன்பிறகு, நீரின் பி.ஹெச் எண் (pH value) குடிநீரின் தரத்துக்கு ஏற்ப சரிசெய்யப்படும். மேற்கூறிய செயலின்போது தேவையற்ற பாக்டீரியாக்களோடு சில ஊட்டச்சத்துகளும் பிரிக்கப்பட்டுவிடும். அனைத்து சத்துகளையும் நீக்கிய நீரைக் குடிப்பதால் எந்தப் பயனும் இருக்காது. ஆகவே குடிநீருக்குத் தேவையான சில மினரல்களை செயற்கையாகச் சேர்த்து குடிநீராக விநியோகிக்கப்படும்.<|im_end|>
| Tamil | tam | re-annotations | a5f370f0988ba343d3c724174a4d29757061f97f22b2fbd48cc40644f59d7aec |
<|im_start|>user
చట్టబద్ధమైన న్యాయంలోని పర్యవసానాలు ఏవి ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
చట్టబద్ధమైన న్యాయం రాజ్యాంగ శాసనాల ద్వారా వెల్లడి అవుతుంది. రాజ్యంలోని రాజ్యాంగం, ఇతర శాసన చట్టాల రూపంలో ఇది వ్యక్తమవుతుంది. న్యాయం చట్టబద్ధమైన పరిమితులను నిర్ణయిస్తుంది. చట్టబద్ధమైన న్యాయంలో రెండు అంశాలు ఇమిడి ఉంటాయి.
అవి:
సమాజంలో చట్టాలన్నీ సమన్యాయ పాలన సూత్రంపై ఆధారపడి రూపొందించబడి, అమలు చేయబడతాయి.
చట్టాలన్నీ సహాయ న్యాయ సూత్రాలకు అనుగుణంగా రూపొందించబడతాయి.<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
ශිත යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ශිත යන්නට විරුද්ධ අර්ථයක් ඇති පදය උෂ්ණ වේ.<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
Ahoana no fomba famafana ny trano? Vaha olana roa no azo isafidianana:
Vaha olana 1: Ahisaka ireo fanaka, fafana ny trano, avy eo averina ny fanaka.
Vaha olana 2: Sokirina ny vovoka ambany fanaka fa tsy akisaka ilay fanaka.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ny vaha olana voalohany no mahomby kokoa satria mety mbola hisy vovoka tavela voatarik'ilay fanaka, na koa tsy voasikotra tsara.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | a0bb4c09c9ac0b9dd82d1f8b00843cf8b58ea27119e22bced9750d798882be66 |
<|im_start|>user
కింది పదాలకు ప్రకృతి, వికృతులను జతపరచి రాయండి.
భాష, అమ్మ, నిద్ర, బాస, అంబ, నిదుర<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ప్రకృతి – వికృతి
భాష – బాస
అంబ – అమ్మ
నిద్ర – నిదుర<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
Eeyan mẹsan-an jona ku nibi ijamba ọkọ lọjọ Keresi ni Kwara<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Eeyan mẹsan-an lo jona kọja idamọ nibi ijamba ọkọ to gbẹmi-in awọn mẹwaa lọjọ Keresimesi loju ọna Idọfian si Ilọrin, nipinlẹ Kwara.
Ijamba ọhun ṣẹlẹ nitosi ẹka ileewe Unilorin Sugar Research Institute to wa ni titi morosẹ naa, lasiko ti mọto meji; Nissan Vanette ati Honda Accord, ti eeyan mẹtadinlọgbọn wa ninu ẹ kọ lu ara wọn.
Ọga agba ajọ to n mojuto igboke-gbodo ọkọ loju popo, FRSC, ẹka tipinlẹ Kwara, Ọgbẹni Jonathan Ọwọade, to fidi rẹ mulẹ ṣalaye pe ere asapajude ati wiwa ọkọ lai bikita lo fa ijamba naa.
O ni awọn mẹrindinlogun lo fara pa, ti wọn si wa nileewosan ẹkọṣẹ Fasiti Ilọrin, UITH ati ilewosan jẹnẹra, nibi ti wọn ti n gba itọju. O fi kun un pe diẹ lara wọn wa nilewosan Ilẹ Anu, niluu Idọfian.
Ọwọade ni eeyan kan pere lara awọn ero inu ọkọ naa ni ko fara pa. Ilewosan UITH lo ni awọn ko oku awọn to padanu ẹmi wọn si.
O gba awọn awakọ nimọran lati maa ṣe suuru loju titi, ki wọn si din ere sisa ku.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
Про яку поетичну збірку йдеться мова? Під час арешту у Шевченка відібрали папери, зокрема книгу «Три літа» й під конвоєм відправили до Петербурга. На допитах у казематі Третього відділу імператорської канцелярії поет не виказав нікого з членів товариства. Перебуваючи близько двох місяців за ґратами, Шевченко написав вірші, які згодом об'єднав у цю збірку.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Мова йде про цикл «В казематі».<|im_end|>
| Ukrainian | ukr | re-annotations | 1b46ea8031fb8d1e01870d4d3530bf5ca805c0f991c150596ea91087d8c3d45f |
<|im_start|>user
Hoàn thiện đoạn văn sau với nội dung có liên quan tới đoạn văn dưới đây:
"Báo TGVN trân trọng gửi tới quý vị độc giả lịch thi đấu bóng đá hôm nay 1/8 và rạng sáng ngày 2/8 được cập nhật mới nhất, chính xác nhất từ các giải đấu. Lịch thi đấu DFB Cup vòng 1 - 23h00 ngày 1/8: Energie Cottbus vs Bremen - 23h00 ngày 1/8: Ingolstadt vs Darmstadt - 23h00 ngày 1/8: Chemnitzer FC vs Union Berlin - 01h45 ngày 2/8: Magdeburg vs E.Frankfurt Lịch thi đấu Hạng nhất Anh vòng 1 - 02h00 ngày 2/8: Watford vs Sheffield United Lịch thi đấu VĐQG Ai Cập vòng 28 - 23h30 ngày 1/8: Ismaily SC vs Misr El-Maqasa - 23h30 ngày 1/8: National Bank vs El Gounah - 02h00 ngày 2/8: El Zamalek vs Pyramids FC Lịch thi đấu Malaysia Super League vòng 14 - 19h15 ngày 1/8: Johor Darul Ta'zim FC vs Kuala Lumpur FA - 20h00 ngày 1/8: Pahang vs Kedah - 20h00 ngày 1/8; Terengganu vs Petaling Jaya City FC Lịch thi đấu VĐQG Phần Lan vòng 1 - 22h00 ngày 1/8: HIFK vs FC Inter Lịch thi đấu VĐQG Uzbekistan vòng 14 - 21h00 ngày 1/8: Pakhtakor Tashkent vs Dinamo Samarkand - 21h00 ngày 1/8: Sogdiyona Jizzax vs Bunyodkor Tashkent - 21h00 ngày 1/8: Surkhon-2011 vs Olympic Lịch thi đấu Hạng nhất Trung Quốc vòng 12 - 14h30 ngày 1/8: Suzhou Dongwu vs Qingdao Hainiu - 15h00 ngày 1/8: Beijing BG vs Guangxi Baoyun - 15h00 ngày 1/8: Shaanxi Changan vs Sichuan Jiuniu - 18h30 ngày 1/8: Heilongjiang Ice City FC vs Zibo Sunday Lịch thi đấu VĐQG Qatar vòng 1 - 21h35 ngày 1/8: Al Markhiya vs Al-Sadd - 23h45 ngày 1/8: Umm Salal vs Al-Ahli Lịch thi đấu VĐQG Ireland vòng 19 - 23h00 ngày 1/8: Drogheda United vs UCD Lịch thi đấu K League 2 vòng 30 - 17h30 ngày 1/8: Bucheon FC 1995 vs Gyeongnam FC - 17h30 ngày 1/8: Seoul E-Land FC vs Gimpo Citizen Lịch thi đấu VĐQG Romania vòng 3 - 22h30 ngày 1/8: Hermannstadt vs Botosani - 01h30 ngày 2/8: FC FCSB vs U Craiova 1948 Lịch thi đấu VĐQG Brazil vòng 20 - 06h00 ngày 2/8: Santos FC vs Fluminense"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Lịch thi đấu Hạng nhất Brazil vòng 22 02h00 ngày 1/8: Vasco da Gama vs Chapecoense AF Lịch thi đấu VĐQG Argentina vòng 11 - 05h00 ngày 2/8: Rosario Central vs Central Cordoba de Santiago - 05h00 ngày 2/8: Defensa y Justicia vs Arsenal Sarandi - 07h30 ngày 2/8: Colon vs Independiente Lịch thi đấu VĐQG Canada vòng 1 - 01h00 ngày 2/8: HFX Wanderers FC vs York United FC Lịch thi đấu VĐQG Colombia Lượt 2 - 06h00 ngày 2/8: Bucaramanga vs Tolima - 08h05 ngày 2/8: Atletico Nacional vs Deportivo Pasto Lịch thi đấu VĐQG Bulgaria vòng 4 - 00h30 ngày 2/8: Arda Kardzhali vs Septemvri Sofia - 00h45 ngày 2/8: Cherno More Varna vs Levski Sofia (Hoãn) Lịch thi đấu VĐQG Ecuador Lượt về - 07h00 ngày 2/8: Nueve de Octubre vs Orense Lịch thi đấu VĐQG Đan Mạch vòng 3 - 00h00 ngày 2/8: FC Nordsjaelland vs Lyngby Lịch thi đấu VĐQG Thụy Điển vòng 16 - 00h00 ngày 2/8: IFK Gothenburg vs IFK Norrkoeping Lịch thi đấu VĐQG Ba Lan vòng 3 - 00h00 ngày 2/8: Korona Kielce vs Slask Wroclaw Lịch thi đấu Hạng nhất Hungary vòng 1 - 01h00 ngày 2/8: MTK Budapest vs Szeged 2011 Lịch thi đấu Hạng nhất Paraguay vòng 19 - 01h30 ngày 2/8: Atyra FC vs Sportivo Iteno - 06h30 ngày 2/8: Luqueno vs Fernando de la Mora<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 978af684c375e5bf09844016989a2e007445899bbb0b18c2f6bfb30f7dc3e04d |
<|im_start|>user
次の段落の内容を書き続けてください： 奈良県の奈良公園には、鹿がたくさんいます。ここで鹿の保護をしている団体は、鹿の赤ちゃんがたくさん生まれる今ごろ、生まれたばかりの赤ちゃんをみんなに見せています。<|im_end|>
<|im_start|>assistant
団体は、赤ちゃんが安全に生まれるようにお母さんの鹿を公園の中にある施設で保護しています。この施設で、先月1か月ぐらいの間に生まれた赤ちゃん65頭のうち、20頭を見ることができます。 赤ちゃんはお母さんの後ろを歩いたり、横になったりしています。見に来た人がかわいい様子を写真に撮っていました。 団体の人は「急に赤ちゃんの近くに行くと、お母さんが怒ることがあります。あまり近くに行かないで見てください」と話していました。 赤ちゃんは6月の終わりまで、月曜日以外の毎日、見ることができます。<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Эртеси Наргиза деген кыз башка шаарга окуусун которуп кетип жатыптыр аны узаттык, өзүмдүн карындашым кетип жаткансып ичим башкача болуп, мен деле буларга кошулуп толкунданып жүрдүм. Бөтөн элде, бөтөн жерде баары эле бир тууганыңдай боло түшөт турбайбы.
Эгерде бул контексттен суроо жаратсак, ал суроого жооп "Бөтөн элде, бөтөн жерде" болсо, анда суроо кандай болмок?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Кайсы жерде баары эле бир тууганыңдай боло түшөт?<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | ea22be9789690a74fac456ccd350cd9c1f50c1f5cab42f662d2b372a248232e9 |
<|im_start|>user
Apakah maksud "bagai angkuh terbawa, tampan tinggal"?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Peribahasa ini menghuraikan seseorang yang cantik rupanya tetapi mempunyai perangai yang buruk.<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | re-annotations | cff171e2aef4fe4e598b40a077eb8e2e712df107fad11bfc7593cbcf1103cafd |
<|im_start|>user
wazalelwaphi u-Johnny Clegg?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Wazalelwa eBacup, Lancashire<|im_end|>
| Zulu | zul | re-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
<|im_start|>user
Aşağıdaki ifadeyi tamamlayın:
Mısır millî futbol takımının<|im_end|>
<|im_start|>assistant
1986 Afrika Uluslar Kupası'nda şampiyon olan kadrosunda yer aldı.<|im_end|>
| Turkish | tur | re-annotations | ecbfb80226ca66408a7f7467d23db8f195a54e8342ba5634cbcf8b5059138ffa |
<|im_start|>user
கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் அவர்களின் ஆசை என்ன ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் கவிஞர், மொழிபெயர்ப்பாளர், பேராசிரியர், இதழாசிரியர் சிறந்த கவிஞர், புகழ்பெற்ற கல்வியாளர், இலக்கிய இதழாசிரியர் எனப் பன்முகம் கொண்ட ஒரு பல்துறை அறிஞர்.
வாழ்க்கைக் குறிப்பு:
கோவை மாவட்டம், பொள்ளாச்சி வட்டம் ஆத்துப்பொள்ளாச்சி கிராமத்தில் பிறந்தவர். கேரள மாநிலம் பாலக்காட்டில் உள்ள தத்தமங்கலம் சீலி நினைவு உயர்நிலைப் பள்ளியில் பள்ளிப்படிப்பை முடித்தார். 1953 ஆம் ஆண்டு திருச்சி ஜமால் முகமது கல்லூரியில் இடைநிலை கல்வி பயின்றார்.
அண்ணாமலைப் பல்கலைக்கழகத்தில் பி.ஏ., ஆனர்ஸ் (தமிழ் இலக்கியம்) கற்று, 1958 முதல் பொள்ளாச்சி நல்லமுத்து மகாலிங்கம் கல்லூரியில் விரிவுரையாளராக இருந்தவர். 1989-இல் கோவை பாரதியார் பல்கலைக் கழகத்தில் தமிழ்த்துறைத் தலைவராகப் பொறுப்பேற்று 1997 வரை சிறப்புறப் பணிபுரிந்து ஓய்வு பெற்றார். மொழிபெயர்ப்புக்காகவும் (2001), படைப்பிலக்கியத்துக்காகவும் (2003) இருமுறை சாகித்திய அகாதமி விருது பெற்றவர்.தமிழக அரசின் பாவேந்தர் விருது, குன்னக்குடி ஆதீனம் கபிலர்விருது, திருவனந்தபுரம் தமிழ்ச் சங்க மகாகவி உள்ளூர் விருது, மூத்த எழுத்தாளருக்கான லில்லி தேவசிகாமணி விருது எனப் பலவிருதுகள் பெற்றவர்.
கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் அவர்களின் ஆசை:
‘தமிழ் பல புதிய உள்ளடக்கங்களால் தன்னைப் புதுப்பித்துக் கொள்ள வேண்டும்; பழஞ்சிறப்பைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள வேண்டும்’, என்பதே கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் அவர்களின் ஆசை ஆகும்.<|im_end|>
| Tamil | tam | re-annotations | 0397f84e77c7725ed9d8550e9c3b4a966a76fd55394e2d0b2f2c1f8abc04062f |
<|im_start|>user
"Nanana ny tsy fitovian-kevitra izahay, fa ny fiaraha-miasa amin'ny fanamby miaraka dia nanamafy ny fifandraisanay." inona ny fihetseham-po tamin'ny fanambarana teo aloha?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ny andian-teny dia manondro fihetseham-po tsara amin'ny alàlan'ny fanamafisana ny fitomboana sy ny fanamafisana ny fifandraisana amin'ny alàlan'ny fandresena ireo fanamby.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 07e700e7501b8dfe24c6d1f98701850d5aba5478e9ab6a4ab58fbe7f3a646ec6 |
<|im_start|>user
ذہانت سے کیا مراد ہے؟ اس کو کیسے ناپا جاسکتا ہے اور اس کی کتنی اقسام ہیں؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ذہانت (Intelligence) اصل میں عقل (Mind) کی وہ صلاحیت یا خاصیت ہوتی ہے جس کی مدد سے وہ کسی بات یا تجربے کا ادراک و فہم کر سکتی ہو یعنی اس کو سمجھ سکتی ہو۔ اس سمجھ بوجھ کے عمل میں بہت سی ذہنی خصوصیات شامل ہوتی ہیں جن میں سبب، منصوبہ، بصیرت اور تجرید (Abstraction) وغیرہ شامل ہیں۔
1) ذہانت کا حصہ (IQ)
2) جذباتی مقدار (EQ)
3) سماجی حصہ (SQ)
4) مصیبت کی مقدار (AQ)
1. ذہانت کا حصہ (IQ): یہ آپ کے فہم کی سطح کا پیمانہ ہے۔ آپ کو ریاضی کو حل کرنے، چیزیں یاد کرنے اور سبق یاد کرنے کے لیے IQ کی ضرورت ہے۔
2. جذباتی اقتباس (EQ): یہ آپ کی دوسروں کے ساتھ امن برقرار رکھنے، وقت کی پابندی، ذمہ دار، ایماندار، حدود کا احترام، عاجز، حقیقی اور خیال رکھنے کی آپ کی صلاحیت کا پیمانہ ہے۔
3. سماجی اقتباس (SQ): یہ دوستوں کا نیٹ ورک بنانے اور اسے طویل عرصے تک برقرار رکھنے کی آپ کی صلاحیت کا پیمانہ ہے۔
جن لوگوں کا EQ اور SQ زیادہ ہوتا ہے وہ زندگی میں ان لوگوں کے مقابلے میں آگے بڑھتے ہیں جن کا IQ زیادہ ہوتا ہے لیکن EQ اور SQ کم ہوتا ہے۔ زیادہ تر اسکول IQ کی سطح کو بہتر بنانے کا فائدہ اٹھاتے ہیں جبکہ EQ اور SQ کو کم کیا جاتا ہے۔
ایک اعلی IQ والا آدمی اعلی EQ اور SQ والے آدمی کے ذریعہ ملازمت حاصل کر سکتا ہے حالانکہ اس کا IQ اوسط ہے۔
آپ کا EQ آپ کے کردار کی نمائندگی کرتا ہے، جبکہ آپ کا SQ آپ کے کرشمہ کی نمائندگی کرتا ہے۔ ایسی عادات کو اپنائیں جو ان تینوں Qs کو بہتر بنائے گی، خاص طور پر آپ کے EQ اور SQ۔
4. مصیبت کا حصّہ (AQ): زندگی میں کسی نہ کسی مشکل سے گزرنے، اور اپنا دماغ کھوئے بغیر اس سے باہر آنے کی آپ کی صلاحیت کا پیمانہ۔
مشکلات کا سامنا کرنے پر، AQ طے کرتا ہے کہ کون ہار مانے گا، کون اپنے خاندان کو چھوڑ دے گا، اور کون خودکشی پر غور کرے گا۔
والدین براہِ کرم اپنے بچوں کو صرف اکیڈمکس کے علاوہ زندگی کے دیگر شعبوں سے روشناس کرائیں۔ انہیں دستی مشقت کو پسند کرنا چاہیے (کبھی بھی کام کو سزا کے طور پر استعمال نہ کریں)، کھیل اور فنون۔
ان کا آئی کیو، نیز ان کا EQ، SQ اور AQ تیار کریں۔ انہیں کثیر جہتی انسان بننا چاہئے تاکہ وہ اپنے والدین سے آزادانہ طور پر کام کرسکیں۔
آخر میں، اپنے بچوں کے لیے سڑک تیار نہ کریں۔ اپنے بچوں کو سڑک کے لیے تیار کرو۔"<|im_end|>
| Urdu | urd | original-annotations | 69b0956a4263d83af5e59194d0e575616901102f02a4031c83e96331fc584d79 |
<|im_start|>user
Waxaad Sheegtaa magaca guddoomiyihii Baarlamaanka Dawladdii 1968kii?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Waxa uu ahaa Sh. Mukhtaar Max’ed Xuseen.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
Skriv en fortsättning på den här paragrafen - 1935 blev Budjonnyj en av de första fem marskalkarna av Sovjetunionen. I rysk-finska kriget<|im_end|>
<|im_start|>assistant
förde han befäl över en armé, dock med förödande resultat. Vid krigsutbrottet mellan Tyskland och Sovjetunionen utsågs han till befälhavare på södra fronten och perioden juli-september 1941 stod han emot den tyska invasionen av Ukraina (vilken var en del av Operation Barbarossa), men blev slutligen inringad. Han avskedades av Stalin i september. Han stod dock fortfarande på god fot med Stalin, och blev pensionerad som "Hjälte av Sovjetunionen".<|im_end|>
| Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
<|im_start|>user
Abu dalxa alansaari iyo beertiisii (Bauruxaa).<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Markay soo degtay aayadan : -
قال تعالى :- لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون وما تنفقوا من شيء فإن ( آل عمران. 92 ) ( الله به عليم
Abuu dalxa wuxu ka mid ahaa asxaabtii Nabiga, markii uu maqlay aayadaan ayuu Nabiga u tagay oo ku yiri, rasuulkii Ilaahayoow xoolahayaga waxaan ugu jeclahay beerta la yiraahdo Bayruxaa, ilaah dartiis ayaan u sadaqaystay meeshay kuula muuqato ku bixi, markaas ayaa Nabigu ku yiri Abuu dalxa kaasi waa maal ribxay ee waxaad siisaa qaraabada iyo dadka kuugu dhaw. Bayruxaa waxay hayd beer weyn oo masjidka Nabiga hortiisa ku taala, biya macaan , har macaan, Nabigu uu gelijiray ku nasan jirey biyaheeda ka cabbi jirey.
Saxaabada hanka sare ee ay u hayeen cibaadada iyo u tartanka khayrka wax lasoo koobi karo maahan, tusaalayaashaas aynu sheegnay waxaa inoo kasoo baxaysa heerka ay joogeen iyo yoolka ay hiigsanayaan, inaga waxaa inala gudboon in aan waddadoodii raacno oo ku dayano .<|im_end|>
| Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Apakah maksud 'biasa di sayak dibawa ke dulang, biasa di awak ke orang'?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ia bermaksud orang yang suka mencela orang lain yang melakukan sesuatu yang tidak baik, tetapi diri sendiri pun gemar melakukannya<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
<|im_start|>user
Saan nanggaling ang kasabihang "Ang hindi magmahal sa sariling wika, daig pa ang hayop at malansang isda"?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Nanggaling ang kasabihang ito sa tulang Sa Aking Mga Kabata, isang tula tungkol sa pag-ibig ng tao sa kanyang katutubong wika. Pinaniniwalaan na si Jose Rizal, ang pambansang bayani ng Pilipinas, ang nagsulat ng tula na ito noong walong taong gulang siya. Gayunpaman, kinokontra ito ng mga dalubhasa sa kasaysayan dahil wala umanong patunay na si Rizal talaga ang may-akda nito.<|im_end|>
| Filipino | fil | original-annotations | 40176312f00bbe46848019165d86e19a43fe6ff5cff5bb79c03e4893e7413b5b |
<|im_start|>user
Apakah maksud "apa tampangnya, itulah tumbuhnya"?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ia bermaksud hasil sesuatu pekerjaan bergantung kepada usaha yang diberikan<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
<|im_start|>user
Kely noho ny tany ve ny volana?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Eny, kely noho ny tany ny volana.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 8b1a36f326ea13eb69073cbe39c8d11468cf0ff1aafd23acddc1e2040290cf21 |
<|im_start|>user
问题：最常见的运动项目是什么<|im_end|>
<|im_start|>assistant
答案：足球<|im_end|>
| Simplified Chinese | zho | original-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 |
<|im_start|>user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਆਸਾ ਮਹਲਾ ੧ ॥ਮਨੁ ਮੈਗਲੁ ਸਾਕਤੁ ਦੇਵਾਨਾ ॥ਬਨ ਖੰਡਿ ਮਾਇਆ ਮੋਹਿ ਹੈਰਾਨਾ ॥ਇਤ ਉਤ ਜਾਹਿ ਕਾਲ ਕੇ ਚਾਪੇ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਖੋਜਿ ਲਹੈ ਘਰੁ ਆਪੇ ॥੧॥ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਸਬਦੈ ਮਨੁ ਨਹੀ ਠਉਰਾ ॥ਸਿਮਰਹੁ ਰਾਮ ਨਾਮੁ ਅਤਿ ਨਿਰਮਲੁ ਅਵਰ ਤਿਆਗਹੁ ਹਉਮੈ ਕਉਰਾ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਮੁਗਧੁ ਕਹਹੁ ਕਿਉ ਰਹਸੀ ॥ਬਿਨੁ ਸਮਝੇ ਜਮ ਕਾ ਦੁਖੁ ਸਹਸੀ ॥ਆਪੇ ਬਖਸੇ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮੇਲੈ ॥ਕਾਲੁ ਕੰਟਕੁ ਮਾਰੇ ਸਚੁ ਪੇਲੈ ॥੨॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਕਰਮਾ ਇਹੁ ਮਨੁ ਧਰਮਾ ॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਪੰਚ ਤਤੁ ਤੇ ਜਨਮਾ ॥ਸਾਕਤੁ ਲੋਭੀ ਇਹੁ ਮਨੁ ਮੂੜਾ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਨਾਮੁ ਜਪੈ ਮਨੁ ਰੂੜਾ ॥੩॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਨੁ ਅਸਥਾਨੇ ਸੋਈ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਤ੍ਰਿਭਵਣਿ ਸੋਝੀ ਹੋਈ ॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਜੋਗੀ ਭੋਗੀ ਤਪੁ ਤਾਪੈ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਚੀਨੈੑ ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੁ ਆਪੈ ॥੪॥ਮਨੁ ਬੈਰਾਗੀ ਹਉਮੈ ਤਿਆਗੀ ॥ਘਟਿ ਘਟਿ ਮਨਸਾ ਦੁਬਿਧਾ ਲਾਗੀ ॥ਰਾਮ ਰਸਾਇਣੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਚਾਖੈ ॥ਦਰਿ ਘਰਿ ਮਹਲੀ ਹਰਿ ਪਤਿ ਰਾਖੈ ॥੫॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਰਾਜਾ ਸੂਰ ਸੰਗ੍ਰਾਮਿ ॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਨਿਰਭਉ ਗੁਰਮੁਖਿ ਨਾਮਿ ॥ਮਾਰੇ ਪੰਚ ਅਪੁਨੈ ਵਸਿ ਕੀਏ ॥ਹਉਮੈ ਗ੍ਰਾਸਿ ਇਕਤੁ ਥਾਇ ਕੀਏ ॥੬॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਰਾਗ ਸੁਆਦ ਅਨ ਤਿਆਗੇ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਇਹੁ ਮਨੁ ਭਗਤੀ ਜਾਗੇ ॥ਅਨਹਦ ਸੁਣਿ ਮਾਨਿਆ ਸਬਦੁ ਵੀਚਾਰੀ ॥ਆਤਮੁ ਚੀਨਿੑ ਭਏ ਨਿਰੰਕਾਰੀ ॥੭॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਨਿਰਮਲੁ ਦਰਿ ਘਰਿ ਸੋਈ ॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਭਗਤਿ ਭਾਉ ਧੁਨਿ ਹੋਈ ॥ਅਹਿਨਿਸਿ ਹਰਿ ਜਸੁ ਗੁਰ ਪਰਸਾਦਿ ॥ਘਟਿ ਘਟਿ ਸੋ ਪ੍ਰਭੁ ਆਦਿ ਜੁਗਾਦਿ ॥੮॥ਰਾਮ ਰਸਾਇਣਿ ਇਹੁ ਮਨੁ ਮਾਤਾ ॥ਸਰਬ ਰਸਾਇਣੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਜਾਤਾ ॥ਭਗਤਿ ਹੇਤੁ ਗੁਰ ਚਰਣ ਨਿਵਾਸਾ ॥ਨਾਨਕ ਹਰਿ ਜਨ ਕੇ ਦਾਸਨਿ ਦਾਸਾ ॥੯॥੮॥"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 415 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਗੁਰ-ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਖੰੁਝ ਕੇ) ਮਾਇਆ-ਵੇੜ੍ਹਿਆ ਮਨ ਪਾਗਲ ਹਾਥੀ (ਸਮਾਨ) ਹੈ, ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਦੇ ਕਾਰਨ (ਸੰਸਾਰ-) ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਭਟਕਦਾ ਫਿਰਦਾ ਹੈ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਦੇ ਕਾਰਨ) ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਦਬਾ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਉਹ ਇਧਰ ਉਧਰ ਭਟਕਦੇ ਫਿਰਦੇ ਹਨ । ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੰੁਦਾ ਹੈ ਉਹ ਭਾਲ ਕੇ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਟਿਕਾਣਾ ਲੱਭ ਲੈਂਦਾ ਹੈ (ਤੇ ਭਟਕਣਾ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ) ।੧।ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ (ਵਿਚ ਜੁੜਨ) ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਮਨ ਇਕ ਥਾਂ ਟਿਕਿਆ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ । (ਹੇ ਭਾਈ! ਇਸ ਨੂੰ ਟਿਕਾਣ ਵਾਸਤੇ ਗੁਰ-ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਰਾਹੀਂ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰੋ ਜੋ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪਵਿਤ੍ਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਰਸ ਛੱਡੋ ਜੋ ਕੌੜੇ ਭੀ ਹਨ ਤੇ ਹਉਮੈ ਨੂੰ ਵਧਾਂਦੇ ਹਨ ।੧।ਰਹਾਉ।(ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ) ਇਹ ਮਨ ਆਪਣੀ ਸੂਝ ਗਵਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਦੱਸੋ, ਇਹ ਭਟਕਣੋਂ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਆਪਣੇ ਅਸਲੇ ਦੀ ਸੂਝ ਤੋ ਬਿਨਾ ਇਹ ਮਨ ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਦਾ ਦੁੱਖ ਸਹਾਰੇਗਾ ਹੀ ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਉਤੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਆਪ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਦੁਖਦਾਈ ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਨੂੰ ਸਹਾਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ (ਉਸ ਨੂੰ ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਵਲ) ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ।੨।(ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ) ਇਹ ਮਨ ਹੋਰ ਹੋਰ ਧਾਰਮਿਕ ਰਸਮਾਂ ਕਰਦਾ ਫਿਰਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਜਨਮ ਮਰਨ ਦੇ ਗੇੜ ਵਿਚ ਲਈ ਫਿਰਦਾ ਹੈ । ਮਾਇਆ-ਵੇੜ੍ਹਿਆ ਇਹ ਮਨ ਲਾਲਚੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮੂਰਖ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋ ਕੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਜਪਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦਾ ਮਨ ਸੰੁਦਰ (ਘਾੜਤ ਵਾਲਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ) ਹੈ ।੩।ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋਏ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਮਨ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨੂੰ (ਆਪਣੇ ਅੰਦਰ) ਥਾਂ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸੂਝ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤਿੰਨਾਂ ਭਵਨਾਂ ਵਿਚ ਵਿਆਪਕ ਹੈ ।(ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ) ਇਹ ਮਨ ਕਦੇ ਜੋਗ-ਸਾਧਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਦੇ ਮਾਇਆ ਦੇ ਭੋਗ ਭੋਗਦਾ ਹੈ ਕਦੇ ਤਪਾਂ ਨਾਲ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਕਸ਼ਟ ਦੇਂਦਾ ਹੈ (ਪਰ ਆਤਮਕ ਆਨੰਦ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਤੇ ਨਹੀਂ ਲੱਭਦਾ) । ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੰੁਦਾ ਹੈ ਉਹ ਹਰੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰ ਖੋਜ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।੪।ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ) ਇਹ ਮਨ ਕਦੇ (ਆਪਣੇ ਵਲੋਂ) ਹਉਮੈ ਤਿਆਗ ਕੇ (ਦੁਨੀਆ ਛੱਡ ਕੇ) ਵੈਰਾਗਵਾਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈਕਦੇ ਹਰੇਕ ਸਰੀਰ ਵਿਚ (ਮਾਇਆ-ਵੇੜ੍ਹੇ ਮਨ ਨੂੰ) ਮਾਇਕ ਫੁਰਨਾ ਤੇ ਦੁਬਿਧਾ ਆ ਚੰਬੜਦੇ ਹਨ ।ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ ਰਸਾਂ ਦਾ ਘਰ ਨਾਮ-ਰਸ ਚੱਖਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਅੰਦਰ ਬਾਹਰ ਮਹਲ ਦਾ ਮਾਲਕ-ਪ੍ਰਭੂ (ਦਿੱਸਦਾ ਹੈ) ਜੋ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਤੋਂ ਬਚਾ ਕੇ) ਉਸ ਦੀ ਇੱਜ਼ਤ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ।੫।(ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ) ਇਹ ਮਨ ਕਦੇ ਰਣ-ਭੂਮੀ ਵਿਚ ਰਾਜਾ ਤੇ ਸੂਰਮਾ ਬਣਿਆ ਪਿਆ ਹੈ । ਪਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਮਨ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਜੁੜਦਾ ਹੈ ਤਾਂ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਹੱਲਿਆਂ ਵਲੋਂ) ਨਿਡਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ,ਕਾਮਾਦਿਕ ਪੰਜਾਂ (ਵੈਰੀਆਂ) ਨੂੰ ਮਾਰ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਵੱਸ ਵਿਚ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ,ਹਉਮੈ ਨੂੰ ਮੁਕਾ ਕੇ ਇਹਨਾਂ ਸਭਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਥਾਂ ਵਿਚ (ਕਾਬੂ) ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।੬।ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋਇਆ ਇਹ ਮਨ ਰਾਗ (ਦੈ੍ਵਖ) ਤੇ ਹੋਰ ਹੋਰ ਸੁਆਦ ਤਿਆਗ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ ਇਹ ਮਨ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਭਗਤੀ ਵਿਚ ਜੁੜ ਕੇ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਹੱਲਿਆਂ ਵਲੋਂ) ਸੁਚੇਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੋਚ-ਮੰਡਲ ਵਿਚ ਟਿਕਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ (ਅੰਦਰਲੇ ਆਤਮਕ ਖੇੜੇ ਦੇ) ਇਕ-ਰਸ (ਹੋ ਰਹੇ ਗੀਤ) ਨੂੰ ਸੁਣ ਸੁਣ ਕੇ (ਉਸ ਵਿਚ) ਗਿੱਝ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪੇ ਨੂੰ ਖੋਜ ਕੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਰੂਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੭।(ਜਦੋਂ) ਇਹ ਮਨ (ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੰੁਦਾ ਹੈ ਤਦੋਂ) ਪਵਿਤ੍ਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਦਰ ਬਾਹਰ ਉਹ ਪਰਮਾਤਮਾ ਹੀ ਦਿੱਸਦਾ ਹੈ । ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋ ਕੇ (ਇਸ ਮਨ ਦੇ ਅੰਦਰ) ਭਗਤੀ ਦੀ ਲਗਨ ਲੱਗ ਪੈਂਦੀ ਹੈ,(ਇਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ) ਪਿਆਰ (ਜਾਗ ਪੈਂਦਾ ਹੈ) ਗੁਰੂ ਦੀ ਕ੍ਰਿਪਾ ਨਾਲ ਇਹ ਮਨ ਦਿਨ ਰਾਤ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਜੋ ਪਰਮਾਤਮਾ ਸਾਰੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਮੁੱਢ ਹੈ ਜੋ ਪਰਮਾਤਮਾ ਜੁਗਾਂ ਦੇ ਮੁੱਢ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਉਹ ਇਸ ਮਨ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਸਰੀਰ ਵਿਚ ਵੱਸਦਾ ਦਿੱਸ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ।੮।ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋ ਕੇ ਇਹ ਮਨ ਰਸਾਂ ਦੇ ਘਰ ਨਾਮ-ਰਸ ਵਿਚ ਮਸਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋਇਆ ਇਹ ਮਨ ਸਭ ਰਸਾਂ ਦੇ ਸੋਮੇ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।ਜਦੋਂ ਗੁਰੂ ਦੇ ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ (ਇਸ ਮਨ ਦਾ) ਨਿਵਾਸ ਹੰੁਦਾ ਹੈ ਤਾਂ (ਇਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ) ਭਗਤੀ ਦਾ ਪ੍ਰੇਮ (ਜਾਗ ਪੈਂਦਾ ਹੈ) । ਹੇ ਨਾਨਕ! ਤਦੋਂ ਇਹ ਮਨ ਗੁਰਮੁਖਾਂ ਦੇ ਦਾਸਾਂ ਦਾ ਦਾਸ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੯।੮।"<|im_end|>
| Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
<|im_start|>user
පහත ගීතය සම්පුර්ණ කරන්න.
නිල් අහසට පායන පුන් සද
තරු නැතුවම වැලපිල අද<|im_end|>
<|im_start|>assistant
නිල් අහසට පායන පුන් සද
තරු නැතුවම වැලපිල අද
ගැලු පිනි කදුලු විසිරී මල් අත
සොයන්නේ අපේ ආදරේ
මල් ගොමුවක වහෙන රොන් සුව
විදගන්නට පියබන බින්ගු කැල
වසන්තය පුර බලමින් දසත
සොයන්නෙ අපේ ආදරේ
ආදරියේ මගේ සැමදා මා හදේ
රැදෙන්නම් කියා කීලෙසේ
සුන්දරියේ මගේ මට හිමි ආදරේ
රකින්නම් කියා දියුරමි
රෑ තුන් යම මැවෙනා පෙම් ලොව
මා තනියෙම කල්පනා ලොව
ලියු පෙම් හසුන් ගායන ගේ නඩ
කියන්නේ අපේ ආදරේ
ආදරියේ මගේ සැමදා මා හදේ
රැදෙන්නම් කියා කීලෙසේ
සුන්දරියේ මගේ මට හිමි ආදරේ
රකින්නම් මගේ දිවි තුරා
රකින්නම් මගේ දිවි තුරා<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
Srengenge marai alas krasa anget. Kewan-kewan padha metu dolanan.
Apa padanan penggalan teks Bahasa Jawa di atas dalam Bahasa Indonesia?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Padanan atau terjemahan dari "Srengenge marai alas krasa anget. Kewan-kewan padha metu dolanan." dalam Bahasa Indonesia adalah:
Hari itu matahari bersinar dengan cerah, menghangatkan hutan. Hewan-hewan keluar dari sarangnya dan bermain bersama.<|im_end|>
| Indonesian | ind | re-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 |
<|im_start|>user
ලොව උසම කඳු 10 නම් කරන්න.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
එවරස්ට් කන්ද(මීටර් 8848)
k2 කන්ද(මීටර් 8611)
කාංචන් චුන්ගා කන්ද(මීටර් 8586)
ලොට් සී කන්ද(මීටර් 8516)
මකාලු කන්ද(මීටර් 8485)
චොයු කන්ද(මීටර් 8188)
ධවලගිරි I කන්ද(මීටර් 8167)
මනස්ලු කන්ද(මීටර් 8163)
නන්ගාපාර්බත් කන්ද(මීටර් 8126)
අන්නාපූර්නා I කන්ද(මීටර් 8091)<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | 146ff6717e555826c662c4dd598eb941631f019356e24cc6551cbb843ade52a6 |
<|im_start|>user
Алозалар деген эмне ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Алозалар (Alosa) - айнакөз балыктардын бир уруусу, булардын өкүлү катары Европа (A. alosa) алозасы кирет.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
<|im_start|>user
வினா: இந்தியாவின் முதல் பெண் வெளிநாட்டு தூதுவர் யார்?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
விடை: விஜயலட்சுமி பண்டிட்<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | 5f662796d5d0122168748a5d5dec607ba9256c5d46524197f2e74ba192325009 |
<|im_start|>user
Sheek kheyraadka ugu badan ee laga helo waddanka Soomaaliya?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Kheyraadka waddanka Soomaaliya laga helo waxa kamid ah:
1. Kheyraadka Badda.
2. Kheyraadka Beeraha.
3. Kheyraadka Xoolaha.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | 9aed4cdc11af724f207a662347486ad0c35aa99d8ff31132a0cfcd7df5b7e3b7 |
<|im_start|>user
Lee el texto y luego resumelo : "El momento para cambiar es ahora"
A medida que el coronavirus se ha expandido por el planeta, destruyendo la salud y la riqueza de muchos países, también se han vuelto más aparentes la desigualdad, la injusticia social y los efectos a largo plazo del racismo sistémico.
Al mismo tiempo se han multiplicado las protestas contra esas injusticias. Desde el movimiento Black Lives Matter a la lucha por cerrar la brecha de género, ¿pueden los seres humanos dar un vuelco a su realidad y construir una sociedad mejor a partir de las ruinas de la pandemia?
El historiador holandés y fenómeno en las redes sociales Rutger Bregman cree que esta es nuestra mejor oportunidad para hacerlo.
"Proyectos estúpidos de filantropía"
Los libros de Bregman, especialmente "Utopía para realistas", han sido traducidos a más de 30 idiomas y han sido leídos por millones de personas en el mundo.
Final de Quizás también te interese
El historiador se volvió famoso por usar la historia para desmantelar el mito del misántropo, la idea de que, ante la primera oportunidad, los seres humanos demuestran que son egoístas por naturaleza.
El historiador y autor Rutger Bregman piensa que la pandemia del coronavirus ofrece una oportunidad de cambiar el mundo para mejor.
Bregman promueve colocar en cambio otra cualidad como valor central: la benevolencia o amabilidad.
El autor se volvió una sensación de la noche a la mañana cuando le dijo a un grupo de millonarios reunidos en el Foro Económico Mundial en Davos que "dejaran a un lado la hipocresía".
"Volaron en 1.500 jets privados a este encuentro para escuchar hablar a David Attenborough sobre cómo estamos destruyendo el planeta", señaló Bregman.
El historiador agregó que en lugar de debatir "proyectos estúpidos de filantropía" los magnates debían centrarse en cambio en "el problema real de la evasión de impuestos, y en cómo los ricos no están aportando lo que deben".
Cada crisis puede ser una oportunidad de cambio
"Los historiadores saben que las crisis pueden ser coyunturas decisivas para...\nSummary in the same language as the doc:<|im_end|>
<|im_start|>assistant
El 2020 fue el año que cambió el mundo tal como lo conocíamos.<|im_end|>
| Spanish | spa | re-annotations | c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f |
<|im_start|>user
Miten zikavirus tarttuu?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Zikavirus tarttuu ihmiseen ensisijaisesti hyttysten välityksellä. Zikavirusta levittävät Aedes-sukuun kuuluvat päiväaktiiviset hyttyset, jotka levittävät myös muun muassa dengue- ja chikungunyavirusta.
Hyttysen piston lisäksi zikavirus voi siirtyä esimerkiksi äidistä sikiöön raskauden aikana tai synnytyksen yhteydessä.
Virus voi tarttua myös suoraan henkilöstä toiseen seksin välityksellä. Tartunta suoraan henkilöstä toiseen on harvinaista, mutta tapahtuneita tartuntoja on raportoitu.
Seksin välityksellä saadut tartunnat ovat valtaosin tapahtuneet miehestä naiseen, mutta myös yksittäinen tartunta naisesta mieheen on dokumentoitu. Tapauksia raportoidaan todennäköisesti lisää, sillä edellä mainittuja tartuntatapoja tutkitaan nyt aiempaa tarkemmin.<|im_end|>
| Finnish | fin | original-annotations | ed99773e77d3abcd23ae71cf6ac24698d02a551f55d63f08bc22e291d12dfe8c |
<|im_start|>user
மகன் மற்றும் அப்பாவை வைத்து ஒரு கடி ஜோக் சொல்லவும்.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
மகன்: அப்பா 30 + 40 எவ்வளவுபா?
அப்பா: அட தடி மாடு, மாங்கா மடையா, மாடு மாதிரி வளந்திருக்கியே இது கூடவா தெரியல. போ போய் கால்குலேட்டர் எடுத்துட்டு வா.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | a2a6b7f05ce62abc21e8cd80cfa11feeef05990487f03700618609098506dee5 |
<|im_start|>user
පහත නාම පදයට අදාළ ස්ත්රී ලිංග නාම පාදක කුමක්ද?
රජ<|im_end|>
<|im_start|>assistant
බිසව<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
What is Deep Learning?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Deep Learning is a subfield of machine learning that involves the use of neural networks with multiple layers (deep neural networks) to model and solve complex problems.<|im_end|>
| English | eng | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
<|im_start|>user
Kí ni a lè fi gbogbo ara pè ní "shell of a snail" ní ède Yorùbá.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ìkarahun ìgbin ni.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 6bd0259d4c7ca8481e735540bfddbc8e5fd3335dcedd786330cf3ac3dc4ec210 |
<|im_start|>user
"Meaning of Life" filminde yer alan skeçlerden bahsedebilir misin?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
"Meaning of Life" filmi, bir dizi farklı skeçten oluşur ve her bir skeç farklı bir konuyu veya temayı ele alır. İşte filmin bazı önemli skeçleri:
1) The Miracle of Birth (Doğumun Mucizesi): Filmin açılış skeci, bir bebek doğumunu absürd bir şekilde gösterir. Hastane personelinin tuhaf ve komik davranışları, doğumun garipliğini vurgular.
2) The Middle of the Film (Filmin Ortası): Bu skeç, izleyenleri bir mola verip, yemek yemeye davet eder. İzleyiciye, filmi izlemeye ara verip yemek yeme izni veren bir sahne sunar.
3)Live Organ Transplants (Canlı Organ Nakilleri): Bu skeç, organ nakli operasyonlarını hicveder. Hastaların organlarının canlı canlı çıkarılması ve nakil edilmesi saçma bir şekilde gösterilir.
4) The Autumn Years (Sonbahar Yılları): Bu skeç, yaşlı insanların yaşamın sonuna doğru nasıl bir muamele gördüğünü eleştirir. Yaşlıların bir restoranda nasıl öldürüldüğünü gösteren absürd bir sahne içerir.
5) The Meaning of Life (Hayatın Anlamı): Film, son skeçte hayatın anlamını arayan bir grup insanı konu alır. Bu skeç, felsefi ve teolojik konuları mizahi bir şekilde ele alır.
Bu skeçler, "Meaning of Life" filminin temel öğelerini oluşturur ve her biri farklı bir komedi tarzıyla veya temayla izleyiciyi eğlendirirken düşündürür. Monty Python ekibinin karakteristik absürd mizahı, bu skeçlerin her birini komik ve çarpıcı kılar.<|im_end|>
| Turkish | tur | re-annotations | 40f9f99a46ad18246bf22e6eaeb1efa0fdfbfeb5c8d668b7a58f7a2b1bf70469 |
<|im_start|>user
SAGOOTINTA XIDDIGTII HORE?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
SAGOOTINTA XIDDIGTII HORE🙈
Waayo badan oo danayn, doonis, dareendhawrid, doog, dihaal, diif, iyo daqarro leh ayaan soo rafiiqnay, doc kasta oo noloshaan aan uga dhigi karnay nolol toolmoonna waan isku wada daynay. Waxaan hubaa in aadan docdaada si dagan dawliska iigu sii dayn, duruufihii nolosha iyo annaaniyaddii naftuna ay si uun isu biirsadeen. Kama xumi, kama buko, kamana ciilqabo waxa dhacay e, naftaa isaga baahan eed ay jeediso oo ay sabir ka dhigato. Haddii aad iskaa u danaysatay iyo haddii aan noqday dammane aan hore u socon oo aad naftaada kala carartay, midina macno buuran iima ay samaynaysee,
Waxaa ka xaasil ah in aad wacadkii ka baxday, jidkeennii qodxaha badnaana aad ka doorbidday mid aanan aqoon waxaad ka mudatay. Yeelkadeed, duniduba waa hayaan aan cidna loo daynayn, diirnax iyo daryeel joogta ahna uusan qofna ku heli karin, hawo kasta oo uu sidaa ku damcana ay hawaawi iyo hammi ku koobnaanayso. Imminka, laba xagaa ayaa laga joogaa amminkii go'aanka kharaaraa, noloshuna halkii ay midkeenba ula roortay ayaa uu u sii karaar qaadanayaaye, kurtii uu midkeenba ka baxay, waxaan naawilayaa in ay neecaw qaboobi ku marto, oo uusan ka kale xusuusan wax ka badan halkaa maalin ee ayada oo nool ay xiddigaas ka dhimatay xiddigtii u iftiimi jirtay.
Xiddigtaydaay, Naftaydii kuu hamuumanayd waa ay ku halmaantay saddex boqol konton iyo saddex habeen oo waxaan helay dunidaan qofkii ay ka haybinaysay ee huwanaa dhammaan hannaan wanaaggii aan in badan doonay in aad ilaa dhimashadayda ku sii sifaysnaatid, oo aan kugu la noolaado. Heblaay, helay qofkaas ma se hubo in uu halkaagii mari doono. Waxaan se hubaa in ay dunida hablo ku dhaqan yihiin e, adiguna hanad ku sii hanta dhammaan mayee ha waayin.
Jaaw Xiddigtii horaay, kaalay Xiddigtii labaadeey.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Qual é a série de livros mais vendida do século 21?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Harry Potter é a série literária mais vendida no mundo (450 milhões, considerando todos os livros)<|im_end|>
| Portuguese | por | re-annotations | 7aa8f26006f21f656de848251854624124b1ae58da2939001fbae0b900ccd661 |
<|im_start|>user
Obinna Metu ọ gbara Naijiria ọsọ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Joseph Obinna Metu (amuru 12 Julaị 1988, Ogidi ) bu onye oso na Naijiria nke mara nma na otu narị mita . Oge kacha mma ya bụ 10.11 sekọnd, nwetara na June 2012 na Calabar.
Ọ gụchara nke asatọ na 2006 World Junior Championship . N'egwuregwu Africa niile nke afọ 2007 ọ meriri ihe nrite ọla kọpa n'ime 200 mita na ihe nrite ọla edo na mgbagharị 4x100 mita . N'egwuregwu Summer Olimpik nke afọ 2008 na Beijing ọ gbara n'ọsọ 100 mita wee puta nke abụọ na okpomọkụ ya ka Francis Obikwelu gachara na nkeji iri na atọ na iri na anọ. Ọ kwalitere oge ya na 10.29 sekọnd maka agba na-esote ya, mana oge ya bụ naanị oge 6 nke okpomọkụ ahu ma na o kpochapụ ya. Ya na Onyeabor Ngwogu, Chinedu Oriala na Uchenna Emedolu sokwa zọọ asọmpị 4x100 meters relay. Na okpomọkụ ha erughi eru ha akwụsịghị n'ihi mmejọ na baton mgbanwe ma mee kpochapụ ha. O sokwa na 200 mita n'otu n'otu, na-emecha mbụ na okpomọkụ nke mbụ ya, na oge nke 20.62 sekọnd. N'iji 20.65 sekọnd na agba nke abụọ ọ debere naanị nke isii na okpomọkụ ya, bụ nke ezughị iji ruo eru maka ọkara ikpeazụ. Ọ gbara asọmpi n'egwuregwu oge okpomọkụ nke afọ 2012 yana asọmpi Commonwealth 2014 .<|im_end|>
| Igbo | ibo | original-annotations | db62edb81284786a39072fbff5cf16d12bc7708a38f1fe26ba2ffca5c5fcb4e6 |
<|im_start|>user
Pytanie: Jaka dziedzina matematyki zajmuje się operacjami na "wektorach"?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Odpowiedź: Dziedzina ta to rachunek wektorowy.<|im_end|>
| Polish | pol | original-annotations | e767f8bb2dae5eca39d2da621cfeb11666fe2b5c01a5a8540db53985631d4fd1 |
<|im_start|>user
ਸਰਦੀ ਰੁੱਤ ਦੀਆਂ ਖੁੰਬਾਂ ਉਗਾਉਣ ਲਈ ਖਾਦ ਦੀਆਂ ਢੇਰੀਆਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੱਸੋ ।<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ਤੂੜੀ ਨੂੰ ਪੱਕੇ ਫ਼ਰਸ਼ ਤੇ ਵਿਛਾ ਕੇ ਇਸ ਉੱਪਰ ਪਾਣੀ ਛਿੜਕ ਦਿਉ ਅਤੇ 48 ਘੰਟੇ ਤੱਕ ਤੂੜੀ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਢੇਰ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਈ ਰਹਿਣ ਦਿਉ । ਖਾਦਾਂ ਦੇ ਛਾਣ ਨੂੰ ਮਿਲਾ ਕੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਗਿੱਲਾ ਕਰੋ । 24 ਘੰਟੇ ਬਾਅਦ ਗਿੱਲੀ ਤੁੜੀ ਦੇ ਉੱਪਰ ਖਾਦ ਮਿਲਿਆ ਛਾਣ ਖਿਲਾਰ ਦਿਉ । ਇਸ ਸਾਰੇ ਮਿਸ਼ਰਨ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਕੇ ਲੱਕੜੀ ਦੇ ਫੱਟਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ 5-5 ਫੁੱਟ ਲੰਬੀਆਂ, ਚੌੜੀਆਂ ਤੇ ਉੱਚੀਆਂ ਢੇਰੀਆਂ ਬਣਾਉ । ਇਹ ਢੇਰੀਆਂ ਦੀ ਉਚਾਈ ਤੇ ਚੌੜਾਈ 5 ਫੁੱਟ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ।<|im_end|>
| Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
<|im_start|>user
ඇමරිකාවේ පලමු ජනාධිපති කවුද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ජෝර්ජ් වොෂින්ටන්<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 |
<|im_start|>user
Jereo ity fanambarana ity :
« Tsy mendrika ny hanan-jo ianao. »
Mirakitra fankahalana ve izany fanambarana izany ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Eny, mankahala izany. Ny olombelona rehetra dia mendrika hanana ireo zony, toy ireo olombelona manodidina azy, toa anao.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | b39159994f9be0b6f23ec7242d4658088f706ddb77ea4170e0626b1f95ac7e38 |
<|im_start|>user
Inona ny renivohitry ny firenena Portugal?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
I Lisbonne no renivohitry ny firenena Portugal.
Ny tantarany : Any Eropa andrefana no ahitana azy izy izay noforonin'ny Phéniciens efa 3000 taona izay .
Jeografia : Misy tany lanitra maromaro ao aminy . Andalovan'ny onilahy Tage<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | cd35c71414760c4b7510f5644938aa5a8d332288ba6ac4f19383a38133a8e053 |
<|im_start|>user
أجب على السؤال الرياضي التالي: تستغرق مريم 5 دقائق لتغليف هدية؛ فكم دقيقة سوف تستغرق لتغليف 10 هدايا؟.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
حسناً. سوف تستغرق مريم حوالي 50 دقيقة لتغليف كل الهدايا.<|im_end|>
| Standard Arabic | arb | re-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
<|im_start|>user
3 өлкөнүн чек арасын бөлүп турган тоо кайсы?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
3 өлкөнүн чек арасын бөлүп турган тоо - Рорайма тоосу. Ал Бразилия-Венесуэла-Гайаны өлкөлөрүн бөлүп турат.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | re-annotations | ea22be9789690a74fac456ccd350cd9c1f50c1f5cab42f662d2b372a248232e9 |
<|im_start|>user
What are the main challenges facing Sri Lanka's education system, and what initiatives have been taken to address them?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Challenges in Sri Lanka's education system include disparities in access, quality, and outdated curricula. Efforts have been made to enhance inclusivity, improve infrastructure, and update educational content to meet the evolving needs of students in the modern era.<|im_end|>
| English | eng | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
<|im_start|>user
手紙の初めと終わりに使う漢字２文字の男性の挨拶で、「前略」ではじめた時に使うのは「草々」ですが、「拝啓」ではじめた時に使う言葉は何でしょう？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
敬具です。<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Đoạn văn sau đang nói về vấn đề gì? Nối tiếp chuỗi sự kiện đậm chất mùa hè miền nhiệt đới trong khuôn khổ vòng Chung kết Miss World Vietnam 2022, show thời trang Vietnam Beauty Fashion Fest đã được diễn ra với rất nhiều những điều mới lạ cực mãn nhãn dưới sự dàn dựng của Tổng đạo diễn Hoàng Nhật Nam. Xuất hiện trong sự kiện lần này là 70 người mẫu bao gồm các model và các thí sinh. Bên cạnh đó, là sự xuất hiện vô cùng đặc biệt của những first face và vedette như Hoa hậu Thuỳ Tiên, Lương Thuỳ Linh, Hoa hậu Tiểu Vy, Á hậu Phương Anh... Trở về từ chuyến công tác ở châu Âu, Hoa hậu Thuỳ Tiên gây ấn tượng khi trình diễn vedette cho NTK Đỗ Long. Cô có màn hoá thân thành "nữ thần biển cả" cực kỳ nóng bỏng và quyến rũ. Catwalk trên đường runway dài 300 mét dọc bờ biển, Thuỳ Tiên gây chú ý khi khoác lên mình bộ váy tua rua xuyên thấu quyến rũ, lấp lánh. Thần thái và nhan sắc vô cùng kiêu sa của Thuỳ Tiên nhận được những tràng pháo tay cổ vũ nhiệt tình của khán giả. Cũng xuất hiện trong vai trò vedette lần này là đương kim Miss World Vietnam 2019 Lương Thuỳ Linh. Cô diện bộ váy màu vàng cut-out nóng bỏng với phần tà bay bổng. Nàng hậu xinh đẹp tự tin sải bước chuyên nghiệp, khoe đôi chân dài "trứ danh" 1m22 trên sàn catwalk. Chỉ còn hơn 10 ngày nữa, Lương Thuỳ Linh sẽ chính thức trao lại vương miện cho người kế nhiệm. Sau 3 năm đăng quang, cô đã chứng tỏ mình là một cái tên đình đám, đầy sức hút trên sàn diễn thời trang.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Hoa hậu Thuỳ Tiên hoá "nữ thần biển cả" nóng bỏng, sánh vai Lương Thuỳ Linh làm vedette<|im_end|>
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
Voltooi de paragraaf: Koudekerk speelde ook een rol in de Hollandse politiek eind 14e eeuw. Immers Aleid van Poelgeest, het liefje van Albrecht, graaf van Holland, én min of meer een Kabeljauw, kwam hiervandaan. Omdat ze een te groot "gezag" voerde aan het hof van de graaf in Den Haag werd ze op een avond in 1392 samen met Willem Cuser, jachtmeester van de graaf, in de tuin van het grafelijk hof - dat is nu het Buitenhof - vermoord; overigens is onbekend wat die twee daar in de tuin aan het doen waren. Albrecht was niet blij en nam voortvarend wraak op de Hoeken<|im_end|>
<|im_start|>assistant
. Tot 1 januari 1991 was Koudekerk aan den Rijn een zelfstandige gemeente, waarna het onderdeel werd van Rijneveld, wat tussen 1993 en 2013 Rijnwoude heette. Vanaf 1 januari 2014 valt Koudekerk onder de gemeente Alphen aan den Rijn.<|im_end|>
| Dutch | nld | re-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
<|im_start|>user
"Адамдын өзү карыса да ...." деген макал-лакапты улантып берчи?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Сиз сураган макал-лакаптын уландысы мындай болушу мүмкүн: "Адамдын өзү карыса да, сөзү карыбайт."<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | re-annotations | 53fc3af48f65e661631e3731dee4f432a2d3e33aa7af85e30ec9c159283754df |
<|im_start|>user
Waa kuma qofka ugu horeeya ee janada galaya?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Waa nabigeena muxamed {N.N.K.H}.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Podaj przepis na pyszne placki ziemniaczane.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Jasne, oto kroki, aby przygotować placki ziemniaczane:
1) Obierz ziemniaki i zetrzyj je na tarce bezpośrednio do miski. Odlej pozostałą wodę po pięciu minutach.
2) Dodaj mąkę, oraz drobno startą cebulę, jajko oraz dwie szczypty soli.
3) Rozgrzej patelnię, a następnie wlej olej. Masę ziemniaczaną wymieszać. Nakładać porcje masy (1 pełna łyżka) na rozgrzany olej i rozprowadzać ją na dość cienki placek. Smażyć na średnim ogniu przez ok. 2 - 3 minuty aż placki przybiorą charakterystyczny złoty kolor po obu stronach.
4) Placki najlepsze są prosto z patelni gdy są chrupiące.<|im_end|>
| Polish | pol | original-annotations | e767f8bb2dae5eca39d2da621cfeb11666fe2b5c01a5a8540db53985631d4fd1 |
<|im_start|>user
१९५० से भारत एक संघीय गणराज्य है। भारत की जनसंख्या 1951 में 36.1 करोड़ से बढ़कर 2011 में 121.1 करोड़ हो गई। प्रति व्यक्ति आय $64 से बढ़कर $1,498 हो गई और इसकी साक्षरता दर 16.6% से 74% हो गई। भारत एक तेजी से बढ़ती हुई प्रमुख अर्थव्यवस्था और सूचना प्रौद्योगिकी सेवाओं का केंद्र बन गया है। अंतरिक्ष क्षेत्र में भारत ने उल्लेखनीय तथा अद्वितीय प्रगति की। भारतीय फिल्में, संगीत और आध्यात्मिक शिक्षाएँ वैश्विक संस्कृति में विशेष भूमिका निभाती हैं। भारत ने गरीबी दर को काफी हद तक कम कर दिया है। भारत देश परमाणु बम रखने वाला देश है। कश्मीर तथा भारत-पाकिस्तान और भारत-चीन सीमा पर भारत का पाकिस्तान तथा चीन से विवाद चल रहा है। लैंगिक असमानता, बाल शोषण, बाल कुपोषण, गरीबी, भ्रष्टाचार, प्रदूषण इत्यादि भारत के सामने प्रमुख चुनौतियाँ है। 21.4% क्षेत्र पर वन है।भारत के वन्यजीव, जिन्हें परंपरागत रूप से भारत की संस्कृति में सहिष्णुता के साथ देखा गया है, इन जंगलों और अन्य जगहों पर संरक्षित आवासों में निवास करते हैं।
दिये गये लेख के आधार पर इस प्रश्न का उत्तर दें: भारत के सामने प्रमुख चुनौतियाँ कौनसी हैं?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
असमानता, बाल शोषण, बाल कुपोषण, गरीबी, भ्रष्टाचार, प्रदूषण इत्यादि भारत के सामने प्रमुख चुनौतियाँ है।<|im_end|>
| Hindi | hin | re-annotations | 146c982cb719697433010ab80f6fe0273677e49da9abaa770b20975c534c3a4a |
<|im_start|>user
Яких динозаврів знайшли вчені на території Італії<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Одна з найбільших коли-небудь знайдених закам’янілих рептилій була розкопана в Італії. Дотепер ще не виявляли особину, яка належала до виду бесанозаврів. Назва перекладаєтьсяяк «ящір бесано з тонким дзьобом». Маленьке містечко Бесано розташоване в Ломбардії, Північна Італія, недалеко від озера Лугано на кордоні зі Швейцарією. Тут височіють гори Монте-Роза. Понад 150 років тому було зроблено дивовижне відкриття: деякі поверхневі камені містять закам’янілості із середнього тріасу, вік яких визначається 235 млн років. Звідтоді це унікальне місце стало одним із найважливіших палеонтологічних майданчиків у Європі. Тут учені змогли виявити рослинні й тваринні рештки доісторичного життя, коли на місці гір та льодовика Бесано простягалося тепле тропічне море, а умови довкілля нагадували клімат Карибських островів. Тому більшість із знахідок є закам’янілостями морських рептилій, таких як нодозаври, які були схожі на ящірок і жили у воді; довгошиїх таністрофеза і мозазавра з довгими хвостами та величезними очима, схожих на примітивних іхтіозаврів.
Виявлений у 1993 році бесанозавр також належав до ранніх іхтіозаврів. Він мав величезні розміри, його довжина сягала 6 м. Але не лише завдяки розмірам знахідка виявилася дуже цінною. Бесанозавр настільки добре зберігся, що всередині нього виявили чотири ембріони. Можна тільки уявити здивування дослідників, коли вони з’ясували, що перед ними доісторична мати.<|im_end|>
| Ukrainian | ukr | original-annotations | b20fe5f6ff41600d7f77f34980809344593ed77ec83740df68ccd5c90d34815a |
<|im_start|>user
කුළුබඩු යනු කුමක්ද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
කුළුබඩු (Spice) යනු ආහාර පිසීමේ හෝ කල්තබා ගැනීම සඳහා භාවිතා කරන ද්රව්යයක් වේ.
ආහාර පිසීමේ කලාව, කුළුබඩු යෙදීම යනු කුළුබඩුවක් සහ රසකැවිලි රසකාරක සඳහා භාවිතා කරන කොළ හැරුණු විට, ශාකයක වියළන ලද කොටසකි, නමුත් ප්රධාන අමුද්රව්ය ලෙස භාවිතා නොවේ. ඇයි කොළ නැත්තේ? මේ ආකාරයෙන් භාවිතා කරන ශාක කොළ පැහැති කොළ කොටස් ඖෂධ පැළෑටි ලෙස සැලකේ. වියලූ පොත්ත, මුල්, බෙරි, බීජ, අතු හෝ වෙනත් කොළ පැහැති කොළයක් නොවන වෙනත් දෙයක් ලෙස සැලකෙන ශාකයේ සෑම කොටසක්ම කුළු බඩුවයි.
අද දින ඉන්දියාවේ ලෝක කුළුබඩු සියයට 75 ක් පමණ නිෂ්පාදනය කරයි. කුළු බඩු අධ්යයනය කිරීමට කැපවූ ඉන්දියානු කෞතුකාගාරයේ විද්වතුන් පවා ඔවුන් නිර්මාණය කළහ.
කුළු බඩු උදාහරණ
ගසක පොත්ත යනු කුරුඳු ය. කරඳමුංගු බීජ පෙට්ටියකි. සර්ව විශේෂය වියළි බෙරී. කරාබුනැටි වියළි මල් පොහොට්ටු. මෙම සියලු කුළු බඩු උදාහරණ වේ. ඖෂධ පැළෑටි, නැවුම් හෝ වියලූ භාවිතා කළ හැකි අතර, කුළු බඩු වියළි ස්වරූපයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ.
කුළු බඩු සමඟ ආහාර පිසීමට ඉඟි
කුළු බඩු සමග ආහාර පිසීමේදී මතක තබා ගත යුතු එක් කරුණක් නම් කුළු බඩු බිම වැටී විට ඔවුන්ගේ රසය නැති වී යයි. එමනිසා, හැකි සෑම අවස්ථාවකම, දැනටමත් බිම්වල කුළු බඩු භාවිතයෙන් නොව, ඒවා භාවිතා කිරීමට පෙර, ඔබේම කුළු බඩු මිරිකා ගැනීම සඳහා හොඳම වේ. ඔබට මේ සඳහා කෝපි ඇඹරුම් යන්තයක් හෝ මෝටාර් සහ පොස්ටර් භාවිතා කළ හැකිය. ඔබ කෝපි ඇඹරුම් යන්තයක් භාවිතා කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්, කුළු බඩු සඳහා එකක් පමණක් සහ කෝපි බෝංචි සඳහා එකක් භාවිතා කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත.
කුළුබඩු කල් ඉකුත් වේද?
කුළු බඩු ඇත්තෙන්ම නරක් නොවී හෝ කුණු නොවී, කාලයත් සමග ඔවුන්ගේ රසය නැති වේ. කුළුබඩු සාමාන්යයෙන් රසය එකතු කිරීම සඳහා නිශ්චිතව එකතු කරනු ලබන අතර, ඒවා යම් කාල සීමාවක් තුළ භාවිතා කිරීම වඩාත් සුදුසුය. ඔබේම කුළුබඩු ඇඹරීමට නොහැකි නම්, ඔබට හැකි පමණින් උපරිම කුළුබඩු යොදා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. සාමාන්ය නීතියක් ලෙස, මාස හයකට වඩා පැරණි බිම් කුළුබඩු ආදේශ කළ යුතුය.
නිසි පරිදි ගබඩා කළ හැකි නම්, වියළි කුළු බඩු දෙකක් අවුරුදු දෙකක් දක්වා පැවතිය හැකිය.
කුළු බඩු ගබඩා කරන්නේ කෙසේද?
සිසිල්, වියළි ස්ථානයක ගබඩා කර ඇති විට කුළුබඩු දිගු කල් යයි. ඒ නිසා ඔබගේ උඳුන ආසන්නයේ කුළු බඩු භාජනය තබා ඔවුන්ගේ ප්රයෝජනවත් ආයු කාලය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කරයි. කුළුබඩු රාක්කයක් හෝ රසවත් කන්ටේනරයක් තුළ ගබඩා කර තැබීමෙන් ඔබේ කුළුබඩු දිගු කලඹක් පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වේ.
පෝෂණ අගය
කුළු බඩු සාමාන්යයෙන් භාවිතා කරන්නේ කෑමට රසකාරක සඳහා කුඩා ප්රමාණවලින් වන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් ආහාර සඳහා කැලරි කිහිපයක් එකතු කරන බවයි. මෙම කුළු බඩු ඔබේ ආහාර වේලට විශාල බලපෑමක් නොවන බව ඉන් අදහස් නොවේ. අවශ්ය විටමින් සහ ඛනිජ එකතු කිරීමට විශිෂ්ට ක්රමයක් විය හැකිය.
ඉතිහාසයේ කුළු බඩු
ලෝකයේ කුළුබඩු බහුතරයක් දකුණු ආසියාවේ සිට පැමිණෙන නිසා මැදපෙරදිග ආර්ථිකය ආරම්භ කිරීම නිසා කුළු බඩු වෙළඳාමට උපකාරි විය. සිල්ක් පාර චීනය සිට යුරෝපය දක්වා ගමන් කළ භයානක හා දිගු වෙළඳ මාර්ගයක් විය. යාත්රා කුළුබඩු තොග වේගවත් කිරීම සඳහා උපකාර විය. ඉන්දියාවේ වේගවත් මූලයන් සොයා ගැනීමෙන් ක්රිස්ටෝපර් කොලොම්බස් වෙනුවට උතුරට යාත්රා කිරීමට තීරණය කළේය. මහාද්වීපයේ මෙම අත්වැරැද්ද වන්නේ ස්වදේශික ඇමෙරිකානුවන් වැරදි ලෙස නම් කර ඇති "ඉන්දියානුවන්" යයි විශ්වාස කෙරේ.<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
Khẳng định nào sau đây đúng?
A. A = {0; 1} là tập hợp số nguyên tố
B. A = {3; 5} là tập hợp số nguyên tố
C. A = {1; 3; 5} là tập hợp các hợp số
D. A = {7; 8} là tập hợp các hợp số<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Chọn đáp án B.
+ Đáp án A sai vì 0 và 1 không phải là số nguyên tố.
+ Đáp án B đúng vì 3 và 5 là số nguyên tố.
+ Đáp án C sai vì 1 không phải là hợp số và 3, 5 là số nguyên tố.
+ Đáp án D sai và 7 là số nguyên tố, 8 là hợp số.<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਲੋਕ ਮਃ ੪ ॥ਮੈ ਮਨੁ ਤਨੁ ਖੋਜਿ ਖੋਜੇਦਿਆ ਸੋ ਪ੍ਰਭੁ ਲਧਾ ਲੋੜਿ ॥ਵਿਸਟੁ ਗੁਰੂ ਮੈ ਪਾਇਆ ਜਿਨਿ ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੁ ਦਿਤਾ ਜੋੜਿ ॥੧॥"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 313 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਮਨ ਤੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਖੋਜਦਿਆਂ ਖੋਜਦਿਆਂ ਮੈਂ (ਅੰਤ ਨੂੰ) ਭਾਲ ਕੇ ਪ੍ਰਭੂ ਲੱਭ ਹੀ ਲਿਆ (ਪਰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬਲ ਦੇ ਆਸਰੇ ਲੱਭ ਨਹੀ ਸਾਂ ਸਕਦਾ) ਮੈਨੂੰ ਸਤਿਗੁਰੂ ਵਕੀਲ ਮਿਲ ਪਿਆ, ਜਿਸ ਨੇ ਹਰੀ ਪ੍ਰਭੂ ਮੇਲ ਦਿੱਤਾ ।੧।"<|im_end|>
| Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.