gold
stringlengths 20
278
| src
stringlengths 20
278
| pred
stringlengths 20
364
|
|---|---|---|
Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài tập trung vào những nội dung chính sau: | Ngoài phần mở đầu, kế luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài tập trung vào những nội dung chính sau: | Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài tập trung vào những nội dung chính sau: |
Về phía nhân dân, quần chúng không chịu đựng nổi trước sự tàn bạo của kẻ thù, không thể đấu tranh như cũ được nữa, phải kết hợp với đấu tranh vũ trang tự vệ và không thuần túy đấu tranh chính trị như trước nữa. | Về phía nhân dân, quần chúng không chịu đựng nổi trước sự tàn bào của kẻ thù, không thể đấu tranh như cũ được nữa, phải kết hợp với đấu tranh vũ trang tự vệ và không thuần túy đấu tranh chính trị như trước nữa. | Về phía nhân dân, quần chúng không chịu đựng nổi trước sự tàn bạo của kẻ thù, không thể đấu tranh như cũ được nữa, phải kết hợp với đấu tranh vũ trang tự vệ và không thuần túy đấu tranh chính trị như trước nữa. |
Đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho từng nhóm. | Đánh gía kết quả và rút kinh nghiệm cho từng nhóm. | Đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho từng nhóm. |
Nước mắm vốn là một gia vị đặc sản tại Việt Nam, tuy nhiên thị trường nước mắm luôn là một môi trường khó khăn, luôn luôn biến động nhưng khi so sánh lợi nhuận sau thuế của công ty trong 3 năm gần đây thì không có quá nhiều biến động lớn. | Nhước mắm vốn là một gia vị đặc sản tại Việt Nam, tuy nhiên thị trường nước mắm luôn à một môi trường khó khăn, luôn luôn biến động nhưng khi so sánh lợi nhuận sau thuế của công ty trong 3 năm gần đây thì không có quá nhiều biến động lớn. | Nước mắm vốn là một gia vị đặc sản tại Việt Nam, tuy nhiên thị trường nước mắm luôn là một môi trường khó khăn, luôn luôn biến động nhưng khi so sánh lợi nhuận sau thuế của công ty trong 3 năm gần đây thì không có quá nhiều biến động lớn. |
Ban đầu, ưu thế nghiêng về Nhật Bản, nhưng đến năm 1945, các thành phố của nước này đã ở trong tầm ném bom của đối phương. | Ban đầu, ưu thế nghiêng vệ Nhật Bản, nhưng đến năm 1945, các thành phố của nước này đã ở trong tầm ném bom của đối phương. | Ban đầu, ưu thế nghiêng về Nhật Bản, nhưng đến năm 1945, các thành phố của nước này đã ở trong tầm ném bom của đối phương. |
Ngoài những tác động bên ngoài, chất lượng của đội ngũ trí thức DTTS còn bị chi phối, ảnh hưởng trực tiếp bởi những yếu tố bên trong, của chính bản thân người trí thức. | Ngoài những tác động bên ngoài, chất lượng của đội ngũ trí thức DTTS còn bị chi phối, ảnh hưởng trực tiếp bới những yếu tố bên trong, của chính bản thân người trí thức. | Ngoài những tác động bên ngoài, chất lượng của đội ngũ trí thức DTTS còn bị chi phối, ảnh hưởng trực tiếp bởi những yếu tố bên trong, của chính bản thân người trí thức. |
Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huống học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp. | Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huốn học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp. | Giáo viên xác định được kết quả lĩnh hội tri thức mới và khả năng vận dụng những tri thức đó vào giải quyết các tình huống học tập của học sinh, từ đó điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp. |
Miền núi phía Bắc là địa bàn sinh sống của cộng đồng nhiều dân tộc, trong đó chủ yếu là các dân tộc thiểu số như Tày, Nùng, Dao, Thái, Mường,... | Miền núi phía Bắc là địa bàn sinh sống của công đồng nhiều dân tộc, trong đó chủ yếu là các dân tộc thiểu số như Tày, Nùng, Dao, Thái, Mường,... | Miền núi phía Bắc là địa bàn sinh sống của cộng đồng nhiều dân tộc, trong đó chủ yếu là các dân tộc thiểu số như Tày, Nùng, Dao, Thái, Mường,... |
Tôi nghĩ thật sai lầm khi ở lại công ty hiện tại tôi đang làm việc. | Tôi nghĩ thật sai làm khi ở lại công ty hiện tại tôi đang làm việc. | Tôi nghĩ thật sai lầm khi ở lại công ty hiện tại tôi đang làm việc. |
Đề xuất và trình hội đồng quản trị quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, bãi nhiệm khen thưởng, kỷ luật, mức lương, phụ cấp của các chức danh thuộc thẩm quyền quản lý của hội đồng quản trị. | Đề xuất và trình hội đồng quản trị quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, bãi nhiễm, khen thưởng, kỷ luật, mức lương, phụ cấp của các chức danh thuộc thẩm quyền quản lý của hội đồng quản trị. | Đề xuất và trình hội đồng quản trị quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, bãi nhiệm, khen thưởng, kỷ luật, mức lương, phụ cấp của các chức danh thuộc thẩm quyền quản lý của hội đồng quản trị. |
webAdmin: điều chỉnh món ăn, danh mục đồ ăn, theo dõi hiệu suất và thống kê doanh thu. | webAdmin: điều chỉnh món ăn, danh mục đồ ăn, theo dõi hiêụ suất và thống kê doanh thu. | webAdmin: điều chỉnh món ăn, danh mục đồ ăn, theo dõi hiệu suất và thống kê doanh thu. |
Làm tốt công tác kết hợp với phụ huynh trong chăm sóc giáo dục trẻ. | Làm tốt công tác kết hợp với phụ huynh trong chăm só, giáo dục trẻ. | Làm tốt công tác kết hợp với phụ huynh trong chăm sóc, giáo dục trẻ. |
Vì vậy, MATLAD được sử dụng như một công cụ đắc lực giúp thực hiện tốt được công việc này. | Vì vậy, MATLAD được sử dụng như một công cụ đặc lực giúp thực hiện tốt được công việc này. | Vì vậy, MATLAD được sử dụng như một công cụ đắc lực giúp thực hiện tốt được công việc này. |
CSVC, TBDH là công cụ lao động của giáo viên, là phương tiện giúp học sinh dễ hiểu các khái niệm, dễ lĩnh hội kiến thức, giúp học sinh hình thành những năng lực cần thiết, bước đầu luyện tập thực hành, lao động, ứng dụng trong đời sống. | CSVC, TBDH là công cụ lao động của giáo viên, là phương tiện giúp học sinh dể hiểu các khái niệm, dể lĩnh hội kiến thức, giúp học sinh hình thành những năng lực cần thiết, bước đầu luyện tập thực hành, lao động, ứng dụng trong đời sống. | CSVC, TBDH là công cụ lao động của giáo viên, là phương tiện giúp học sinh dễ hiểu các khái niệm, để lĩnh hội kiến thức, giúp học sinh hình thành những năng lực cần thiết, bước đầu luyện tập thực hành, lao động, ứng dụng trong đời sống. |
Ở đây tôi sẽ sử dụng dịch vụ Google Colab của Google để tiến hành thực nghiệm. | Ở đây tôi sẽ sử dụng dich vụ Google Colab của Google để tiến hành thực nghiệm. | Ở đây tôi sẽ sử dụng dịch vụ Google Colab của Google để tiến hành thực nghiệm. |
Khi Driving test nhóm sẽ quan sát chủ yếu giao diện này để phát hiện lỗi trong quá trình đo. | Khi Driving test nhóm sẽ qua sát chủ yếu giao diện này để phát hiện lỗi trong quá trình đo. | Khi nếm test nhóm sẽ quan sát chủ yếu giao diện này để phát hiện lỗi trong quá trình đo. |
Cửa hàng TH true Milk: với mong muốn tột độ mang đến những giá trị vẹn nguyên từ thiên nhiên đến tận tay người tiêu dùng. | Của hàng TH true Milk: với mong muốn tuột độ mang đến những giá trị vẹn nguyên từ thiên nhiên đến tận tay người tiêu dùng. | Của hàng TH true Milk: với mong muốn tột độ mang đến những giá trị vẹn nguyên từ thiên nhiên đến tận tay người tiêu dùng. |
Cơ thể khỏe mạnh, phát triển cân đối, hài hòa là một biểu hiện của nét đẹp về hình thể, những bài tập vận động có nhịp điệu. | Cơ thể khỏe mạnh, phát triển cân đối, hài hoà là một biểu hiện của nét đẹp về hình thể, những bài tập vận động có nhịp điệu. | Cơ thể khỏe mạnh, phát triển cân đối, hài hoà là một biểu hiện của nét đẹp về hình thể, những bài tập vận động có nhịp điệu. |
Lòng tự hào đúng lúc, đúng mức, niềm hạnh phúc vì có bạn đã làm lòng tự trọng của các em được nâng cao. | Lòng tự hào đúng lúc, đúng mức, niềm hạnh phức vì có bạn đã làm lòng tự trọng của các em được năng cao. | Lòng tự hào đúng lúc, đúng mức, niềm hạnh phúc vì có bạn đã làm lòng tự trọng của các em được nâng cao. |
Hòa tan hóa chất rắn vào chất lỏng: cho chất rắn vào chất lỏng từng lượng nhỏ một và dùng đũa thủy tinh khuấy tan dần, tránh hiện tượng bỏ chất rắn quá nhiều không tan hết. | Hòa tan hóa chất rắn vào chất lỏng: cho chất rắn vào chất lỏng từng lượng nhỏ một và dùng đũa thủy tinh khuấy tan dần, tráng hiện tượng bỏ chất rắn quá nhiều không tan hết. | Hòa tan hóa chất rắn vào chất lỏng: cho chất rắn vào chất lỏng từng lượng nhỏ một và dùng đũa thủy tinh khuấy tan dần, tránh hiện tượng bỏ chất rắn quá nhiều không tan hết. |
Sau khi tiến hành phân tích hồi quy, kết quả có 3 biến bị loại do không đạt yêu cầu là: Đồng phục, quà tặng, ấn phẩm quảng cáo. | Sau khi tiến hành phân tích hồi quy, kết quả có 3 biến bị lọai do không đạt yêu cầu là: Đồng phục, quà tặng, ấn phẩm quảng cáo. | Sau khi tiến hành phân tích hồi quy, kết quả có 3 biến bị loại do không đạt yêu cầu là: Đồng phục, quà tặng, ấn phẩm quảng cáo. |
Căn cứ theo Điểm b, Khoản 2, Điều 59, Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2014. | Căn cứ theo Điểm b, Khoản 2, Điều 59, Luật Hôn nhân và Gia định năm 2014. | Căn cứ theo Điểm b, Khoản 2, Điều 59, Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2014. |
Hiện chúng ta vẫn chưa thể thống nhất về khái niệm "Quản lý" trên phạm vi rộng lớn hơn, quy mô hơn như trên phạm vi quốc gia chẳng hạn. | Hiện chúng ta vẫn chưa thể thống nhất về khải niệm "Quản lý" trên phạm vi rộng lớn hơn, quy mô hơn như trên phạm vi quốc gia chẳng hạn. | Hiện chúng ta vẫn chưa thể thống nhất về khái niệm "Quản lý trên phạm vi rộng lớn hơn, quy mô hơn như trên phạm vi quốc gia chẳng hạn. |
Từ đây, vị thế của Trung Quốc không những được nâng cao trên trường quốc tế, mà đồng thời trong kì họp này, đã có thêm 20 nước hủy bỏ quan hệ ngoại giao với chính quyền Đài Loan và tuyên bố công nhận Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. | Từ đây, vị thế của Trung Quốc không những được nâng cao trên trên trường quốc tế, mà đồng thời trong kì họp này, dã có thêm 20 nước hủy bỏ quan hệ ngoại giao với chính quyền Đài Loan và tuyên bố công nhận Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. | Từ đây, vị thế của Trung Quốc không những được nâng cao trên trên trường quốc tế, mà đồng thời trong kỳ họp này, đã có thêm 20 nước hủy bỏ quan hệ ngoại giao với chính quyền Đài Loan và tuyên bố công nhận Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. |
Sự thay đổi tạo ra những khó khăn nhất định cho trẻ nhưng đồng thời cũng tạo điều kiện để các em phát triển nhận thức một cách toàn diện. | Sự thay đổi tạo ra những khó khăn nhất định cho trẻ nhưng đồng thời cũng tạo điểu kiện để các em phát triển nhận thức một cách toàn diện. | Sự thay đổi tạo ra những khó khăn nhất định cho trẻ nhưng đồng thời cũng tạo điều kiện để các em phát triển nhận thức một cách toàn diện. |
Có thể thấy hầu hết sinh viên sử dụng dưới 2 tiếng mỗi ngày để đọc sách. | Có thể thấy hầu hết sinh viên sử dụng dưới 2 tiếng môi ngày để đọc sách. | Có thể thấy hầu hết sinh viên sử dụng dưới 2 tiếng mỗi ngày để đọc sách. |
Linkage sẽ xác thực nguồn dữ liệu này, sau đó sẽ đẩy đơn hàng này vào hàng đợi. | Linkage sẽ xác thực nguồn nguồn dữ liêụ này, sau đó sẽ đẩy đơn hàng này vào hàng đợi. | Linkage sẽ xác thực nguồn dữ liệu này, sau đó sẽ đẩy đơn hàng này vào hàng đợi. |
Trường hợp này các đội đo kiểm sẽ thống kê khi gặp phải để làm bài học kinh nghiệm phổ biến cho các đội khác. | Trường hợp này các đội đo kiểm sẽ thống kê khi gặp phải để làm bài học kinh nghiệm phổ biên cho các đội khác. | Trường hợp này các đội đo kiểm sẽ thống kê khi gặp phải để làm bài học kinh nghiệm phổ biến cho các đội khác. |
Đồng thời hỗ trợ các phòng ban khác trong quá trình cung cấp các sản phẩm, dịch vụ đến khách hàng cá nhân. | Đồng tời hỗ trợ các phòng ban khác trong quá trình cung cấp các sản phẩm, dịch vụ đến khách hàng cá nhân. | Đồng thời hỗ trợ các phòng ban khác trong quá trình cung cấp các sản phẩm, dịch vụ đến khách hàng cá nhân. |
Giá trị xã hội phản ánh độ sẵn sàng mua, sử dụng thay thế. | Giá trị xã hội phản ánh độ săn sàng mua, sử dụng thay thế. | Giá trị xã hội phản ánh độ sẵn sàng mua, sử dụng thay thế. |
Hình thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn là dựa trên các phương pháp tổ chức dạy học tích cực, mang tính tích hợp cả về nội dung kiến thức lẫn phong cách học tập của HS. | Hỉnh thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn là dựa trên các phương pháo tổ chức dạy học tính cực, mang tính tích hợp cả về nội dung kiến thức lẫn phong cách học tập của HS. | Hình thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn là dựa trên các phương pháp tổ chức dạy học tích cực, mang tính tích hợp cả về nội dung kiến thức lẫn phong cách học tập của HS. |
Quyền kháng cáo bản án, quyết định của tòa án khi bị cáo cho rằng bản án, quyết định sơ thẩm của tòa án không phù hợp, bản án không đúng hoặc nặng hơn so với tính chất, bị cáo có quyền kháng cáo. | Quyền kháng cáo bản án, quyết định của tòa án khi bị cáo cho rằng bản án, quyết định sơ thẩm của toà án không phù hợp, bản án không đúng hoặc nặng hơn so với tính chất, bị cáo có quyền kháng cáo. | Quyền kháng cáo bản án, quyết định của tòa án khi bị cáo cho rằng bản án, quyết định sơ thẩm của tòa án không phù hợp, bản án không đúng hoặc nặng hơn so với tính chất, bị cáo có quyền kháng cáo. |
Nhà giáo dục người Nga Đixrtervec đã viết: "Không thể ban tặng cho hoặc truyền đạt đến bất kỳ một người nào sự phát triển và giáo dục". | Nhà giáo dục ngưòi Nga Đixrtervec đã viết: "Không thể ban tặng cho hoặc truyền đạt đến bất kỳ một người nào sự phát triển và giáo dục". | Nhà giáo dục người Nga Đixrtervec đã viết: "Không thể ban tặng cho hoặc truyền đạt đến bất kỳ một người nào sự phát triển và giáo dục. |
BGH có đầy đủ các văn bản chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, của Bộ, Ngành về chương trình giáo dục phổ thông 2018, lộ trình đổi mới mục tiêu, nội dung, đổi mới các thành tố của chương trình giáo dục. | BGH có đầy đủ các văn bản chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, của Bộ, Ngành về chương trình giáo dục phổ thông 2018, lộ trình đổi mới mục tiêu, nội dung, đổi mới các thành tổ của chương trình giáo dục. | BGH có đầy đủ các văn bản chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, của Bộ, Ngành về chương trình giáo dục phổ thông 2018, lộ trình đổi mới mục tiêu, nội dung, đổi mới các thành tựu của chương trình giáo dục. |
Quá trình thực hiện sắp xếp và lưu trữ hồ sơ cần nhiều thời gian và công sức của cán bộ phụ trách. | Qúa trình thực hiện sắp xếp và lưu trữ hồ sơ cần nhiều thời gian và công sức của cán bộ phụ trách. | Quá trình thực hiện sắp xếp và lưu trữ hồ sơ cần nhiều thời gian và công sức của cán bộ phụ trách. |
Khi khách hàng hài lòng khi gửi tiền tại ngân hàng thì họ sẽ gửi tiếp vào lần sau đồng thời giới thiệu cho người khác đến gửi tiền tại ngân hàng. | Khi khách hàng hài long khi gửi tiền tại ngân hàng thì họ sẽ gửi tiếp vào lần sau đồng thời giới thiệu cho người khác đến gửi tiền tại ngân hàng. | Khi khách hàng hài lòng khi gửi tiền tại ngân hàng thì họ sẽ gửi tiền vào lần sau đồng thời giới thiệu cho người khác đến gửi tiền tại ngân hàng. |
IoT Gateway: là thiết bị vật lý, hoặc một chương trình phần mềm đóng vai trò là điểm kết nối giữa đám mây với các thiết bị thông minh, cảm biến. | IoT Gateway: là thiết bị vật lý, hoặc một chương trình phần mềm đóng vai trò là điểm kết nỗi giữa đám mây với các thiết bị thông minh, cảm biến. | IoT Gateway: là thiết bị vật lý, hoặc một chương trình phần mềm đóng vai trò là điểm kết nối giữa đám mây với các thiết bị thông minh, cảm biến. |
Xem xét, quyết định hoãn phiên tòa khi có người vắng mặt. | Xem xét, quyết định hoãn phiên toà khi có người vắng mặt. | Xem xét, quyết định hoãn phiên tòa khi có người vắng mặt. |
Đánh giá khả năng mô phỏng của các mô hình với số liệu thực đo, nghiên cứu sử dụng các phân tích thống kê bằng hệ số Bias. | Đánh giá khả năng mô phỏng của các mô hình với số liệu thực đo, nghiên cứu sử dụng các phân tích thống kế bằng hệ số Bias. | Đánh giá khả năng mô phỏng của các mô hình với số liệu thước đo, nghiên cứu sử dụng các phân tích thống kê bằng hệ số Bias. |
Báo cáo Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Ủy ban nhân dân quận về kế hoạch bồi dưỡng để xin hỗ trợ các điều kiện (kinh phí, thời gian, báo cáo viên), phối hợp các trường tiểu học toàn quận tổ chức bồi dưỡng hoặc mời giảng viên, báo cáo viên,... | Báo cáo Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Ủy ban nhân dân quận về kế hoạch bồi dưỡng để xin hỗ hỗ trợ các điều kiện (kinh phí, thời gian, báo cáo viên), phối hợp các trường tiểu học toàn quận tổ chức bồi dưỡng hoặc mời giảng viên, báo cáo viên,... | Báo cáo Phòng GDĐT, Sở GDĐT, Ủy ban nhân dân quận về kế hoạch bồi dưỡng để xin hỗ trợ các điều kiện (kinh phí, thời gian, báo cáo viên, phối hợp các trường tiểu học toàn quận tổ chức bồi dưỡng hoặc mời giảng viên, báo cáo viên,... |
Thực hiện xã hội hóa dịch vụ môi trường rừng trong khuôn khổ dịch vụ môi trường rừng. | Thực hiện xã hội hóa dịc vụ môi trường rừng trong khuôn khổ dịch vụ môi trường rừng. | Thực hiện xã hội hóa dịch vụ môi trường rừng trong khuôn khổ dịch vụ môi trường rừng. |
Ảnh hưởng đến văn hóa, thể thao, du lịch. | Ảnh hưởng đến văn hóa, thế thao, du lịch. | Ảnh hưởng đến văn hóa, thể thao, du lịch. |
Sự phát triển mạnh mẽ về kỹ thuật điện tử vào những năm đầu thế kỉ 20 đã làm cho báo in gặp khó khăn và thách thức khi phát thanh xuất hiện vào năm 1920, tiếp đó là đến truyền hình. | Sự phát triển mạnh mẽ về kỹ thuật điện tử vào những năm đầu thể kỉ 20 đã làm cho báo in gặp khó khăn và thách thức khi phát thanh xuất hiện vào năm 1920, tiếp đó là đến truyền hình. | Sự phát triển mạnh mẽ về kỹ thuật điện tử vào những năm đầu thế kỷ 20 đã làm cho báo in gặp khó khăn và thách thức khi phát thanh xuất hiện vào năm 1920, tiếp đó là đến truyền hình. |
Chọn hiển thị thanh đồ thị, sau đó chọn chỉnh tất cả giá trị về 0 ( về 0 chính là về giá trị của nhà sản xuất). | Chọn hiển thị thanh đồ thị, sau đó chọn chỉnh tất cá giá trị về 0 ( về 0 chính là về giá trị của nhà sản xuất). | Chọn hiển thị thanh đồ thị, sau đó chọn chỉnh tất cả giá trị về 0 ( về 0 chính là về giá trị của nhà sản xuất. |
Vì vậy, nâng cao khả năng TCĐT cho học viên Học viện kết hợp các giải pháp kỹ thuật và chiến thuật. | Vì vậy, nâng cao khả năng TCĐT cho học viện Học viện kết hợp các giải pháp kỹ thuật và chiến thuật. | Vì vậy, nâng cao khả năng TCĐT cho học viên Học viện kết hợp các giải pháp kỹ thuật và chiến thuật. |
Với chiến lược thâm nhập thị trường để tìm kiếm khách hàng, cán bộ và nhân viên phòng kinh doanh phải đi đến từng các đại lý, khu vực sản xuất và những công trình đang thi công, gặp từng người dân để đưa sản phẩm của mình đến với khách hàng. | Với chiến lược thâm nhập thị trường để tìm kiếm khách hàng, cán bộ và nhân viên phòng kinh doanh phải đi đến từng các đại lý, khu vực sản xuất và những công trình đang thi công, gặp từng người dân đển đưa sản phẩm của mình đến với khách hàng. | Với chiến lược thâm nhập thị trường để tìm kiếm khách hàng, cán bộ và nhân viên phòng kinh doanh phải đi đến từng các đại lý, khu vực sản xuất và những công trình đang thi công, gặp từng người dân để đưa sản phẩm của mình đến với khách hàng. |
Ngoài được phân loại theo phạm vi giám sát thì IDS còn được phân loại theo kĩ thuật thực hiện. | Ngoài được phân phân loại theo phạm vi giám sát thì IDS còn được phần loại theo kĩ thuật thực hiện. | Ngoài được phân phân loại theo phạm vi giám sát thì IDS còn được phân loại theo kỹ thuật thực hiện. |
Trong khi đó, cuộc Chiến tranh lạnh đi đến hồi kết với sự tan rã của khối xã hội chủ nghĩa và sự sụp đổ của Liên Xô, chính vì vậy đã làm cho Trung Quốc mất đi vai trò then chốt trong "tam giác chiến lược" của Mỹ. | Trong khi đó, cuộc Chiến tranh lạnh đi đến hồi kết với sự tan rã của khối xã hội chủ nhĩa và sự sụp đổ của Liên Xô, chính vì vậy đã làm cho Trung Quốc mất đi vai trò then chốt trong "tam giác chiến lược" của Mỹ. | Trong khi đó, cuộc Chiến tranh lạnh đi đến hồi kết với sự tan rã của khối xã hội chủ nghĩa và sự sụp đổ của Liên Xô, chính vì vậy đã làm cho Trung Quốc mất đi vai trò then chốt trong "tam giác chiến lược của Mỹ. |
Thông thường trách nhiệm pháp lý nói chung và trách nhiệm bồi thường thiệt hại phải có đủ điều kiện phát sinh, trong đó hành vi trái pháp luật và lỗi là yếu tố bắt buộc. | Thông thường trách nhiệm pháp lý nói chung và trách nhiệm bồi thường thiệt hai phải có đủ điều kiện phát sinh, trong đó hành vi trái pháp luật và lỗi là yếu tố bắt buộc. | Thông thường trách nhiệm pháp lý nói chung và trách nhiệm bồi thường thiệt hại phải có đủ điều kiện phát sinh, trong đó hành vi trái pháp luật và lỗi là yếu tố bắt buộc. |
Bảng phân bố tần số – tần suất, bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp. | Bảng phân bố tần số – tần suất, bảng phân bố tầnsố – tần suất ghép lớp. | Bảng phân bố tần số tần suất, bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp. |
Qua quá trình làm việc tại Công ty VNPT-IT thì em được biết là thực tế tại các cơ quan quản lý nhà nước chưa có một phần mềm nào tương tự như vậy và công ty đang rất có nhu cầu xây dựng một phần mềm để quản lý các thông tin về khí tượng thủy văn. | Qua quá trình làm việc tại Công ty VNPT-IT thì em được biết là thực tế tại các cơ quan quản lý nhà nước chưa có một phần mềm nào tương tự như vậy và công ty đang rất có nhu cầu xây dựng một phân mềm để quản lý các thông tin về khí tượng thủy văn. | Qua quá trình làm việc tại Công ty VNPT-IT thì em được biết là thực tế tại các cơ quan quản lý nhà nước chưa có một phần mềm nào tương tự như vậy và công ty đang rất có nhu cầu xây dựng một phần mềm để quản lý các thông tin về khí tượng thủy văn. |
Tùy thuộc vào cảnh, chỉ số càng cao thì thời gian Bake càng lâu nhưng hiệu quả có thể không thay đổi nhiều. | Tùy thuộc và cảnh, chỉ số càng cao thì thời gian Bake càng lâu nhưng hiệu quả có thể không thay đổi nhiều. | Tùy thuộc vào cách, chỉ số càng cao thì thời gian Bake càng lâu nhưng hiệu quả có thể không thay đổi nhiều. |
Bài tập có thể chia làm 2 loại: Bài tập nửa sáng tạo và bài tập sáng tạo hoàn toàn. | Bài tập co thể chia làm 2 loại: Bài tập nửa sáng tạo và bài tập sáng tạo hoàn toàn. | Bài tập có thể chia làm 2 loại: Bài tập nửa sáng tạo và bài tập sáng tạo hoàn toàn. |
Đồng thời, đây cũng là nơi cư trú của nhiều loài động vật hoang dã quý hiếm có giá trị kinh tế và nghiên cứu khoa học. | Đồng thời, đây cũng là nơi cư trú của nhiều loài động vật hoang dã qúy hiếm có giá trị kinh tế và nghiên cứu khoa học. | Đồng thời, đây cũng là nơi cư trú của nhiều loài động vật hoang dã quý hiếm có giá trị kinh tế và nghiên cứu khoa học. |
Factor Loading ở mức ± 0.3: Điều kiện tối thiểu để biến quan sát được giữ lại. | Factor Loading ở mức ± 0.3: Điều kiên tối thiểu để biến quan sát được giữ lại. | Factor Loading ở mức 0.3: Điều kiện tối thiểu để biến quan sát được giữ lại. |
Tác giả đã tiến hành phỏng vấn 31 chuyên gia là các nhà khoa học, cán bộ tại Cơ quan Bộ, Trường, Viện nghiên cứu, Tổ chức, Hội, ngành, các nhà quản lý doanh nghiệp có kinh nghiệm, am hiểu về lĩnh vực nghiên cứu. | Tác giả đã tiến hành phỏng vấn 31 chuyên gia là các các nhà khoa học, cán bộ tại Cơ quan Bộ, Trường, Viện nghiên cứu, Tổ chức, Hội, ngành, các nhà quản lý doanh nghiệp có kinh nghiệm, am hiểuvề lĩnh vực nghiên cứu. | Tác giả đã tiến hành phỏng vấn 31 chuyên gia là các nhà khoa học, cán bộ tại Cơ quan Bộ, Trường, Viện nghiên cứu, Tổ chức, Hội, ngành, các nhà quản lý doanh nghiệp có kinh nghiệm, am về lĩnh vực nghiên cứu. |
Phương pháp phân tích tổng hợp và đánh giá: dựa vào các thông tin và số liệu thu thập được ở chương 1 để thực hiện các công việc như phân tích tình hình, so sánh giữa thực tế và lý thuyết có sự khác biệt như thế nào để từ đó đưa ra các nhận định. | Phương pháp phân tích tổng hợp và đánh giá: dựa vào các thông tin và số liệu thu thập được ở chương 1 để thực hiện các công việc như phân tích tình hình, so sánh giữa thực tế và lý thuyết có sự khác biệt như thế nào dể từ đó đưa ra các nhận dịnh. | Phương pháp phân tích tổng hợp và đánh giá: dựa vào các thông tin và số liệu thu thập được ở chương 1 để thực hiện các công việc như phân tích tình hình, so sánh giữa thực tế và lý thuyết có sự khác biệt như thế nào để từ đó đưa ra các nhận định. |
Đầu năm học, ngay từ buổi họp CMHS đầu năm, tôi chia sẻ với phụ huynh về những đổi mới của chương trình, cách dạy con đánh vần. | Đầu năm học, ngay từ buối họp CMHS đầu năm, tôi chia sẻ với phụ huynh về những đổi mới của chương trình, cách dạy con đánh vần. | Đầu năm học, ngay từ buổi họp CMHS đầu năm, tôi chia sẻ với phụ huynh về những đổi mới của chương trình, cách dạy con đánh vần. |
Điều này góp một phần đáng kể vào các chính sách vĩ mô của Chính phủ trong công cuộc xóa đói giảm nghèo, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. | Điều này góp một phần dáng kể vào các chính sách vĩ mô của Chính phủ trong công cuộc xóa đói giảm nghèo, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. | Điều này góp một phần đáng kể vào các chính sách vĩ mô của Chính phủ trong công cuộc xóa đói giảm nghèo, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. |
Lựa chọn học tập theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học truyền thuyết của môn Văn, nghĩa là học sinh sẽ được học tập theo mô hình này ngay từ lớp 6, giai đoạn đầu tiên trong sự phát triển lứa tuổi thiếu niên, cũng là bậc học đầu tiên trong chương trình THCS. | Lựa chọn học tập theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học truyền thuyết của môn Văn, nghĩa là học sinh sẽ đươc học tập theo mô hình này ngay từ lớp 6, giai đoạn đầu tiên trong sự phát triển lứa tuổi thiếu niên, cũng là bậc học đầu tiên trong chương trình THCS. | Lựa chọn học tập theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học truyền thuyết của môn Văn, nghĩa là học sinh sẽ được học tập theo mô hình này ngay từ lớp 6, giai đoạn đầu tiên trong sự phát triển lứa tuổi thiếu niên, cũng là bậc học đầu tiên trong chương trình THCS. |
Khung giá có phù hợp, các điều kiện về kinh tế ( thuế hoặc phí). | Khung gía có phù hợp, các điều kiện về kinh tế ( thuế hoặc phí). | Khung giá có phù hợp, các điều kiện về kinh tế ( thuế hoặc phí. |
Ví dụ : Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. | Ví dụ : Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long song sọc. | Ví dụ : Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long song sọc. |
Ba là, phát triển loại hình du lịch làng nghề truyền thống ở những vùng dân tộc thiểu số, góp phần quảng bá du lịch, tạo việc làm, nâng cao đời sống cho một bộ phận người dân. | Ba là, phát triển loại hình du lịch làng nghề truyền thống ở những vùng dân tộc thiểu số, góp phần quản bá du lịch, tạo việc làm, nâng cao đời sống cho một bộ phận người dân. | Ba là, phát triển loại hình du lịch làng nghề truyền thống ở những vùng dân tộc thiểu số, góp phần quảng bá du lịch, tạo việc làm, nâng cao đời sống cho một bộ phận người dân. |
Số tiền bồi thường bình quân một vụ tai nạn có phát sinh trách nhiệm dân sự trong năm. | Số tiền bồi thương bình quân một vụ tai nạn có phát sinh trách nhiệm dân sự trong năm. | Số tiền bồi thường bình quân một vụ tai nạn có phát sinh trách nhiệm dân sự trong năm. |
Sở dĩ, trí nhớ của con người có hạn nên việc đọc mà không ghi chú lại sẽ gây ra hiện tượng quên những thông tin quan trọng, khiến chúng ta không nhớ được các thông tin ấy. | Sở dĩ, trí nhớ của con người có hạn nên việc đọc mà không ghi chú lại sẽ gây ra hiện tượng quên những thông tin quan trong, khiến chúng ta không nhớ được các thông tin ấy. | Sở dĩ, trí nhớ của con người có hạn nên việc đọc mà không ghi chú lại sẽ gây ra hiện tượng quên những thông tin quan trọng, khiến chúng ta không nhớ được các thông tin ấy. |
Tuy hoạt động học tập đã là một trong những hoạt động chính nhưng các em vẫn còn rất ham chơi, kỹ năng đọc sách, đọc tài liệu, tìm kiếm tài liệu,… còn kém. | Tuy hoạt động học tập đã là môt trong những hoạt động chính nhưng các em vẫn còn rất ham chơi, kỹ năng đọc sách, đọc tài liệu, tìm kiếm tài liệu,… còn kém. | Tuy hoạt động học tập đã là một trong những hoạt động chính nhưng các em vẫn còn rất ham chơi, kỹ năng đọc sách, đọc tài liệu, tìm kiếm tài liệu,... còn kém. |
Hiện tại, trong năm thứ 20 hoạt động, "Nụ cười rạng rỡ-Tương lai tươi sáng'' của Colgate tự hào tiếp tục sứ mệnh của mình – đề cao thói quen Chăm sóc răng miệng, đẩy mạnh ý thức tự giác của trẻ em, gây dựng Quỹ cho một tương lai tươi sáng hơn. | Hiện tại, trong năm thứ 20 hoạt động, "Nụ cười rạng rỡ-Tương lai tươi sang" của Colgate tự hào tiếp tục sứ mệnh của mình – đề cao thói quen Chăm sóc răng miệng, đẩy mạnh ý thức tự giác của trẻ em, gây dựng Quỹ cho một tương lai tươi sáng hơn. | Hiện tại, trong năm thứ 20 hoạt động, "Nụ cười rạng rỡ-Tương lai tươi sáng của Colgate tự hào tiếp tục sứ mệnh của mình đề cao thói quen chăm sóc răng miệng, đẩy mạnh ý thức tự giác của trẻ em, gây dựng Quỹ cho một tương lai tươi sáng hơn. |
Báo in - loại hình báo chí truyền thống tồn tại trong suốt chiều dài ngành báo chí vẫn tiếp tục phát triển đi lên mặc dù gặp phải không ít khó khăn, thậm chí là sự cạnh tranh khắc nghiệt trong nội bộ ngành nghề các loại hình báo chí trẻ và hiện đại. | Báo in - loại hình báo chí truyền thống tồn tại trong suốt chiều dài ngành báo chí vẫn tiếp túc phát triển đi lên mặc gặp phải không ít khó khăn, thậm chí là sự cạnh tranh khắc nghiệt trong nội bộ ngành nghề các loại hình báo chí trẻ và hiện đại. | Báo in - loại hình báo chí truyền thống tồn tại trong suốt chiều dài ngành báo chí vẫn tiếp tục phát triển đi lên mặc gặp phải không ít khó khăn, thậm chí là sự cạnh tranh khắc nghiệt trong nội bộ ngành nghề các loại hình báo chí trẻ và hiện đại. |
Tổ chức thực nghiệm sư phạm tại trường Trung học cơ sở Nguyễn Siêu trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội để tìm hiểu thực trạng dạy học Toán bằng Tiếng Anh, thực nghiệm và đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề ra. | Tổ chức thực nghiệm sư phạm tại trường Trung học cở sở Nguyễn Siêu trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội để tìm hiểu thực trang dạy học Toán bằng Tiếng Anh, thực nghiệm và đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề ra. | Tổ chức thực nghiệm sư phạm tại trường Trung học cơ sở Nguyễn Siêu trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội để tìm hiểu thực trạng dạy học Toán bằng Tiếng Anh, thực nghiệm và đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề ra. |
Thông qua hoạt động, giáo viên rèn luyện cho học sinh: | Thông quan hoạt động, giáo viên rèn luyện cho học sinh: | Thông quan hoạt động, giáo viên rèn luyện cho học sinh: |
Hóa học và năng lực tính toán. | Hoa học và năng lực tính toán. | Hoa học và năng lực tính toán. |
Các công cụ quét mã độc website phổ biến và uy tín hiện nay là: Virus Total, Succuri Site Check. | Các công cụ quét mã độc website phổ biến và uy tính hiệ nay là: Virus Total, Succuri Site Check. | Các công cụ quét mã độc website phổ biến và uy tín hiện nay là: Virus Total, Succuri Site Check. |
Năm 2006, sự ra đời của Facebook đánh dấu bước ngoặt mới cho hệ thống mạng xã hội trực tuyến trên nền tảng lập trình "Facebook Platform" cho phép thành viên tạo ra những công cụ mới cho cá nhân mình cũng như các thành viên khác dùng. | Năm 2006, sự ra đời của Facebook đánh dấu bước ngoặc mới cho hệ thống mạng xã hội trực tuyến trên nền tảng lập trình "Facebook Platform" cho phép thành viên tạo ra những công cụ mới cho cá nhân mình cũng như các thành viên khác dùng. | Năm 2006, sự ra đời của Facebook đánh dấu bước ngoặt mới cho hệ thống mạng xã hội trực tuyến trên nền tảng lập trình "Facebook Platform cho phép thành viên tạo ra những công cụ mới cho cá nhân mình cũng như các thành viên khác dùng. |
Ông Lê Minh Nhật phải cung cấp cho Tòa án nhân dân thành phố Hồ Chí Minh đầy đủ các tài liệu, hồ sơ chứng minh yêu cầu bồi thường thiệt hại 4 tỷ Việt Nam đồng của mình là có đủ căn cứ theo quy định, nếu không sẽ không được tòa án chấp nhận. | Ông Lê Minh Nhật phải cung cấp cho Tòa án nhân dân thành phố Hồ Chí Minh đầy đủ các tài liệu, hồ sơ chứng minh yêu cầu bồi thường thiệt hại 4 tỷ Việt Nam đồng của mình là có đủ căn cứ theo quy định, nếu không sẽ không được tòa an chấp nhận. | Ông Lê Minh Nhật phải cung cấp cho Tòa án nhân dân thành phố Hồ Chí Minh đầy đủ các tài liệu, hồ sơ chứng minh yêu cầu bồi thường thiệt hại 4 tỷ Việt Nam đồng của mình là có đủ căn cứ theo quy định, nếu không sẽ không được tòa án chấp nhận. |
Tính không thể lưu trữ được: không giống như hàng hóa hữu hình có thể cất giữ và lấy ra sử dụng sau một thời gian, dịch vụ không thể làm được điều đó. | Tính không thể lưu trữ được: không giống như hàng hóa hữu hình có thể cất giữ và lấy ra sử dụng sau một thời gia, dịch vụ không thể làm được điều đó. | Tính không thể lưu trữ được: không giống như hàng hóa hữu hình có thể cất giữ và lấy ra sử dụng sau một thời gian, dịch vụ không thể làm được điều đó. |
Thời điểm năm 2018-2019 sản lượng tồn kho của công ty tăng đột biến là do lượng hàng sản xuất của công ty tăng, việc vận chuyển chưa kịp thời dẫn đến chi phí lưu kho tăng lên đáng kể. | Thời điểm năm 2018-2019 sản lượng tồn kho của công ty tăng đột biển là do lượng hàng sản xuất của công ty tăng, việc vận chuyển chưa kịp thời dẫn đến chi phí lưu kho tăng lên đáng kể. | Thời điểm năm 2018-2019 sản lượng tồn kho của công ty tăng đột biến là do lượng hàng sản xuất của công ty tăng, việc vận chuyển chưa kịp thời dẫn đến chi phí lưu kho tăng lên đáng kể. |
Người dùng có thể duy trì kết nối di động dù cho đang di chuyển. | Người dùng có thẻ duy trì kết nối di dộng dù cho đang di chuyển. | Người dùng có thể duy trì kết nối di động dù cho đang di chuyển. |
Anh/chị hài lòng về chất lượng và thời gian xử lý hỗ trợ, giải quyết các sự cố của Click Media & SEO như thế nào? | Anh/chị hài lòng về chất lượng và thời gian xử lỹ hỗ trợ, giải quyết các sự cố của Click Media & SEO như thế nào? | Anh/chị hài lòng về chất lượng và thời gian xử lý hỗ trợ, giải quyết các sự cố của Click Media & SEO như thế nào |
Hình 1.3: Một số hình ảnh tại buổi họp của các nhân viên kỹ sư. | Hình 1.3: Một số hinh ảnh tại buổi họp của các nhân viên kỹ sư. | Hình 1.3: Một số hình ảnh tại buổi họp của các nhân viên kỹ sư. |
Bên cạnh đó, mua sắm trực tuyến cũng đang ngày càng phát triển. | Bênh cạnh đó, mua sắm trực tuyến cũng đang ngày càng phát triển. | Bênh cạnh đó, mua sắm trực tuyến cũng đang ngày càng phát triển. |
Cách làm việc tránh sự xung đột trong kênh của công ty được trung gian phân phối đánh giá ở mức độ hợp lý 50%( theo điều tra khảo sát). | Cách làm việc tránh sự xung đọt trong kênh của công ty được trung gian phân phối đánh giá ở mức độ hợp lý 50%( theo điều tra khảo sát). | Cách làm việc tránh sự xung đột trong kênh của công ty được trung gian phân phối đánh giá ở mức độ hợp lý 50 theo điều tra khảo sát. |
Trẻ, khỏe và nhiệt huyết với công việc. | Trẻ, khỏe và nhiết huyết với công việc. | Trẻ, khỏe và nhiệt huyết với công việc. |
Mỗi hệ thống thuế đều chứa đựng một cách sắp xếp các yếu tố cấu thành nhất định, bao gồm các hình thức thuế có mối quan hệ với nhau, mối quan hệ giữa thuế với cơ sở thuế và tổng thu thuế trong một thời kỳ nhất định. | Mỗi hệ thống thuế đều chưa đựng một cách sắp xếp các yếu tố cấu thành nhất định, bao gồm các hình thức thuế có mối quan hệ với nhau, mối quan hệ giữa thuế với cơ sở thuế và tổng thu thuế trong một thời kỳ nhất định. | Mỗi hệ thống thuế đều chứa đựng một cách sắp xếp các yếu tố cấu thành nhất định, bao gồm các hình thức thuế có mối quan hệ với nhau, mối quan hệ giữa thuế với cơ sở thuế và tổng thu thuế trong một thời kỳ nhất định. |
Từ những năm 1970, chính sách ngoại giao của Hàn Quốc được xây dựng để thúc đẩy sự độc lập và tái thống nhất hòa bình trên bán đảo Triều Tiên đồng thời Hàn Quốc tiếp tục củng cố các mối liên kết của mình với các nước đồng minh phương Tây. | Từ những năm 1970, chính sách ngoại giao của Hàn Quốc được xây dựng để thúc đẩy sự độc lập và tái thống nhất hòa bình trên bán đảo Triều Tiên đồng thời Hàn Quốc tiếp tục cũng cố các mối liên kết của mình với các nước đồng minh phương Tây. | Từ những năm 1970, chính sách ngoại giao của Hàn Quốc được xây dựng để thúc đẩy sự độc lập và tái thống nhất hòa bình trên bán đảo Triều Tiên đồng thời Hàn Quốc tiếp tục củng cố các mối liên kết của mình với các nước đồng minh phương Tây. |
Biết được các khái niệm liên quan giữa vec tơ và đường thẳng, điều kiện đồng phẳng của các vec tơ. | Biết được các khái niệm liên quan giữa vec tơ và đường thẳng, điều kiên đồng phẳng của các vec tơ. | Biết được các khái niệm liên quan giữa véc tơ và đường thẳng, điều kiện đồng phẳng của các véc tơ. |
Với slogan mới "Tết trung thu, tết của tình thân" một lần nữa bánh trung thu Kinh Đô đã chiếm được vị trí cao trong cảm nhận của người tiêu dùng, không những trong dịp tết trung thu mà ngay cả tết Nguyên Đán. | Với slogan mới "Tết trung thu, tết của tình hân", một lần nữa bánh trung thu Kinh Đô đã chiếm được vị trí cao trong cảm nhận của người tiêu dùng, không những trong dịp tết trung thu mà ngay cả tết Nguyên Đán. | Với slogan mới "Tết trung thu, tết của tình nhân, một lần nữa bánh trung thu Kinh Đô đã chiếm được vị trí cao trong cảm nhận của người tiêu dùng, không những trong dịp tết trung thu mà ngay cả tết Nguyên Đán. |
Việc tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ chính là đỉnh cao của bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; khơi dậy ở giáo viên lòng yêu nghề, đam mê công việc, tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp trong sáng tính chuyên nghiệp trong công việc. | Việc tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ chính là đỉnh cao của bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; khơi dậy ở giáo viên lòng yêu nghề, đam mê công việc, tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp trong sang, tính chuyên nghiệp trong công việc. | Việc tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ chính là đỉnh cao của bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ khơi dậy ở giáo viên lòng yêu nghề, đam mê công việc, tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp trong sáng, tính chuyên nghiệp trong công việc. |
Bên cạnh đó là các dịch vụ hậu mãi chu đáo nhằm làm hài lòng khách hàng đã tin tưởng và lựa chọn chúng tôi. | Bên cạnh đó là các dịch vụ hậu mãi chu đáo nhằm làm hài long khách hàng đã tin tưởng và lựa chọn chúng tôi. | Bên cạnh đó là các dịch vụ hậu mãi chu đáo nhằm làm hài lòng khách hàng đã tin tưởng và lựa chọn chúng tôi. |
Học tập theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng đối với từng cá nhân cũng như với cả tập thể. | Học tập theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trong đối với từng cá nhân cũng như với cả tập thể. | Học tập theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng đối với từng cá nhân cũng như với cả tập thể. |
Ý nghĩa của quy định về bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng mang ý nghĩa nhân văn, nhằm giúp người bị thiệt hại hiểu rõ là nhà nước không bỏ rơi họ mà sẽ cùng với họ đòi lại công bằng lẽ phải cho họ thông qua những đặc điểm sau: | Ý nghĩa của quy đinh về bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng mang ý nghĩa nhân văn, nhằm giúp người bị thiệt hại hiểu rõ là nhà nước không bỏ rơi họ mà sẽ cùng với họ đòi lại công bằng lẽ phải chọ họ thông qua những đặc điểm sau: | Ý nghĩa của quy định về bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng mang ý nghĩa nhân văn, nhằm giúp người bị thiệt hại hiểu rõ là nhà nước không bỏ rơi họ mà sẽ cùng với họ đòi lại công bằng lẽ phải cho họ thông qua những đặc điểm sau: |
Các dòng xe này đã cho người tiêu dùng thỏa mãn nhu cầu và các tiêu chí khắt khe của Honda, đã tạo lập một phân khúc mới cho thị trường xe ga cao cấp giúp cạnh tranh trực tiếp để giành được rất nhiều thị phần xe ga của các hãng khác. | Các dòng xe này đã cho người tiêu dùng thỏa mãn nhu cầu và các tiêu chí khắc khe của Honda, đã tạo lậpp một phân khúc mới cho thị trường xe ga cao cấp giúp cạnh tranh trực tiếp để giành được rất nhiều thị phần xe ga của các hãng khác. | Các dòng xe này đã cho người tiêu dùng thỏa mãn nhu cầu và các tiêu chí khắt khe của Honda, đã tạo lập một phân khúc mới cho thị trường xe ga cao cấp giúp cạnh tranh trực tiếp để giành được rất nhiều thị phần xe ga của các hãng khác. |
Mức độ tổn thương và thiệt hại sẽ tùy thuộc vào sự chống đỡ thiên tai của từng quốc gia như thế nào. | Mức độ tổn thương và thiệt hại sẽ tùy thuộc vào sự chống đỡ thiên thai của từng quốc gia như thế nào. | Mức độ tổn thương và thiệt hại sẽ tùy thuộc vào sự chống đỡ thiên tai của từng quốc gia như thế nào. |
Ví dụ cụ thể nhất là nhiều ngân hàng đẩy mạnh vào phát triển ngân hàng số, song song cùng với việc tiếp tục đầu tư vào mạng lưới ngân hàng, mạng lưới nhân sự, mở rộng chi nhánh. | Ví dụ cụ thể nhất là nhiểu ngân hàng đẩy mạnh vào phát triển ngân hàng số, song song cùng với việc tiếp tục đầu tư vào mạng lưới ngân hàng, mạng lưới nhân sự, mở rộng chi nhánh. | Ví dụ cụ thể nhất là nhiều ngân hàng đẩy mạnh vào phát triển ngân hàng số, song song cùng với việc tiếp tục đầu tư vào mạng lưới ngân hàng, mạng lưới nhân sự, mở rộng chi nhánh. |
Đối với bảo hiểm dân sự của chủ xe cơ giới đối với người thứ ba. | Đối với bảo hiểm dân sự của chủ xe cơ giới đố với người thứ ba. | Đối với bảo hiểm dân sự của chủ xe cơ giới đối với người thứ ba. |
Những cơ sở để phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được thu thập từ các nguồn khác nhau. | Những cơ sỏ để phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được thu thập từ các nguồn khác nhau. | Những cơ sở để phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được thu thập từ các nguồn khác nhau. |
Trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc những thành quả nghiên cứu về năng lực cạnh tranh trong xuất khẩu nông sản Việt Nam để có định hướng nghiên cứu và giúp tác giả hoàn thành luận văn của mình. | Trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc những thành quả nghiên cứu về năng lực cạnh tranh trong xuất khẩu nông sản Việt Nam để có định hướnng nghiên cứu và giúp tác giả hoàn thành luận văn của mình. | Trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc những thành quả nghiên cứu về năng lực cạnh tranh trong xuất khẩu nông sản Việt Nam để có định hướng nghiên cứu và giúp tác giả hoàn thành luận văn của mình. |
Nhiệt độ, lượng mưa trung bình năm và các hiện tượng thời tiết cực đoan: Kịch bản RCP4.5 trong các thời kỳ đầu, giữa và cuối thế kỷ 21 ở CVĐC Non Nước Cao Bằng đều thể hiện xu thế tăng lên so với thời kỳ cơ sở 1986-2005. | Nhiệt độ, lương mưa trung bình năm và các hiện tượng thời tiết cực đoan: Kịch bản RCP4.5 trong các thời kỳ đầu, giữa và cuối thế kỷ 21 ở CVĐC Non Nước Cao Bằng đều thể hiện xu thế tăng lên so với thời kỳ cơ sở 1986-2005. | Nhiệt độ, lượng mưa trung bình năm và các hiện tượng thời tiết cực đoan: Kịch bản RCP4.5 trong các thời kỳ đầu, giữa và cuối thế kỷ 21 ở CVĐC Non Nước Cao Bằng đều thể hiện xu thế tăng lên so với thời kỳ cơ sở 1986-2005. |
Dựa trên những thành tựu mới nhất của khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực quân sự, ngày nay Thông tin và TCĐT đã trở thành một bộ phận vô cùng quan trọng không thể thiếu được trong trang bị của một quân đội hiện đại. | Dựa trên những thành tựu mới nhất của khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực quân sự, ngày nay Thông tin và TCĐT đã trở thành một bô phận vô cùng quan trọng không thể thiếu được trong trang bị của một quân đôi hiên đại. | Dựa trên những thành tựu mới nhất của khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực quân sự, ngày nay Thông tin và TCĐT đã trở thành một bộ phận vô cùng quan trọng không thể thiếu được trong trang bị của một quân đội hiện đại. |
Trong mô hình trường học thân thiện tiêu chí giáo dục kỹ năng sống vừa như là một biểu hiện của chất lượng giáo dục, vừa để giúp học sinh sống an toàn. | Trong mô hình trường học thân thiện tiêu chí giáo dục kỹ năng sống vừa như là một biểu hiện của chất lượng giáo dục, vừa để giúp hoc sinh sống an toàn. | Trong mô hình trường học thân thiện tiêu chí giáo dục kỹ năng sống vừa như là một biểu hiện của chất lượng giáo dục, vừa để giúp học sinh sống an toàn. |
Động lực cá nhân đối với việc sử dụng hiệu quả đồng vốn không rõ ràng mạnh mẽ như nguồn vốn tư nhân. | Động lực cá nhân đối với việc sử dụng hiệu quả đồng vốn không rõ rang, mạnh mẽ như nguồn vốn tư nhâ. | Động lực cá nhân đối với việc sử dụng hiệu quả đồng vốn không rõ ràng, mạnh mẽ như nguồn vốn tư nhân. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.