Datasets:

haritzpuerto

/

the_pile_00_YoutubeSubtitles

like 0

EMILY METCALF: So my name is Emily Metcalf. I'm a member of the Google privacy team, as well as a member of the Gayglers, Google's gay, lesbian, bisexual, and transgender employee resource group. And it is my honor today to invite three speakers from the Transgender Law Center who are here today, Masen Davis, Ilona Turner, and Nathan Harris. They're all going to be talking about the state of the transgender movement. And without any further ado, I will turn it over to Masen. Thanks so much for coming. MASEN DAVIS: Thank you so much, Emily. I really appreciate it. [APPLAUSE] MASEN DAVIS: And we are thrilled to be here today. I have been traveling around the country a lot recently talking with community members, activists, and policymakers. And I have been struck by how excited people are at this moment of history, especially as we wait for a pretty important Supreme Court decision or two in the next 10 days. As early as tomorrow morning, we could hear what happens to the freedom to marry for gay and lesbian and bisexual and transgender people. We should know what the fate is for the Defense of Marriage Act and for Proposition 8 in California definitely within the next 10 days. It's been really exciting to see that we're at this point in history now where we hopefully will have this freedom. And as I travel around the country, I'm struck by the number of people who feel that it is just a matter of time until people can marry who they love, which is awesome. But I'm also getting this question, are we done? And that's one question I want to pose to you all today, are we done? Because I'm also hearing from activists and community members in organizations that are saying, once we have achieved the freedom to marry, we are done as an LGBT movement. We have achieved equality. Now I'll tell you, that's hard for me to reconcile sometimes. At Transgender Law Center, we hear from over 2,500 people a year at this point who are contacting us because they are experiencing some level of discrimination and bias and violence in school, at the doctor's office, at work, and on the street. We know that transgender people are twice as likely to be unemployed and living underneath the poverty level. That's four times as high when it comes to transgender people of color. We know that transgender people are much more likely to be homeless and experience family rejection. In fact, one out of five of us have had to go and live on the streets at some point in our lives. And we know that health care continues to be a real challenge for us. Many of us can't get a doctor when we need it the most and have been turned away from health care facilities. So when I hear this question, are we done yet, I'm really clear that we are not. But that we are at a time when we have to redefine what equality means, what freedom means, what justice means, and to determine whether we're into just us as people, or if we're going to continue to fight for justice for all of us. So I'm thrilled to be joined by our legal director, Ilona Turner, from Transgender Law Center. Ilona leads our very small but robust legal team, helping people fight for their rights in California, nationwide, and even occasionally internationally, as we figure out how to make sure that all of us have the basic freedoms and supports that we need to survive and thrive. So we're going to be talking to you today about some of the critical issues facing transgender communities across the country, especially issues impacting our youth, issues at work, and issues accessing health care. I'm Masen Davis. I'm the executive director of Transgender Law Center and thrilled to be joining Ilona today. And before I turn it over to her, I want to make sure, too, that we understand what we're talking about. Because I assume some of you are experts and should be up here, and other people may be newer to transgender issues. The term "transgender" is used in a lot of different contexts. It means a lot of different things to different people. So I want to let you know kind of what we mean when we use the term "transgender." And at Transgender Law Center, we define "transgender," or a transgender person, as anybody whose gender identity, the way they feel about themselves, their deep-seated sense of their own gender, or their gender expression, the way they look to the world, doesn't fit the stereotypes associated with their sex at birth. All of us have a gender marker put on our birth certificates when we're first born. Many of us don't have to think about it after that's done. But the truth is, the expectations about who we will be as adults are largely based on that first question, is it a boy or a girl? We put so much expectation about a person based on that answer. And for transgender people and the people who are contacting us, that gender marker on their birth certificate doesn't really reflect who they are, how they are, or what they want to be in their lives. So we do a lot of work with people who experience any kind of challenge because they don't fit the narrow gender stereotypes that we typically associate with men and women in this world. And with that, I want to turn it over to Ilona, because I know together we're really hoping by the end of today, we'll be able to highlight some of the critical issues facing transgender people and also some real opportunities right now to kind of change the game when it comes to transgender equality in the United States. Ilona. ILONA TURNER: Thanks, Masen. I'm going to talk about some of the issues that we hear about a lot relating to transgender youth, especially in schools. As Masen mentioned, there are just unacceptably high rates of family rejection, kids being pushed out of their homes when they are transgender or gender non-conforming, LGBT generally. But the numbers in every case tend to be worse for transgender youth. So homelessness as a result. In schools, kids facing harassment, violence, and then when kids are dropping out, and that often leads to dropping out of school. And so that leads to the other problems that Masen was highlighting of unemployment, underemployment, poverty, homelessness as an adult, involvement with the criminal justice system, you name it. And these problems all build on each other. So to really address that sort of systematic problem, the most effective way to do so is really to start changing things with these kids at an early age, make sure that they're actually getting the support that they need and deserve so that we can hopefully end those cycles. And we actually have been seeing some really heartening changes in recent years. I think partly as a result of increased visibility of transgender people and transgender youth, we're seeing more and more kids coming out as transgender and asserting their identity and their right to be who they are at earlier ages. And I think as a result of the increased visibility, we're seeing more and more parents who, instead of, as they might have done in previous eras, saying, no way or that's crazy or let's get you counseling, they're saying, OK, this is a thing. I've heard of this. What can I do to help you? I might not understand it, but you're my kid, and I love you. So those are some of the most touching calls that we get. It's just really amazing sometimes to hear from these parents and the journeys that they've gone through, people from all different kinds of backgrounds and conservative, whatever. But when it comes to their kid, they're not going to let anybody mess with them. So we worked with one family recently, I'm just thinking of a family, a mother, a single mother, actually, in rural Missouri whose child is transgender. The mother had never heard of this before. But the kid was working with a counselor who helped explain it to her. And she was like, OK, well. I mean, if you say so. I love my kid. The child was assigned female at birth but identifies as a boy, goes by the name Trace. And Trace went to school earlier this year. He's nine years old. And in his fourth grade classroom, just before Thanksgiving this year, told his classmates that he is a boy. And the school's response was to immediately suspend him for three weeks and, when he got back to school, to put him essentially on lock down in a special education classroom. He was previously just in a totally mainstream classroom. And they wouldn't let him out even for lunch or recess. He was the only kid in the whole elementary school who was seen as this kind of danger for whatever reason. And this mom, again, she's not an activist. She probably doesn't know any other gay people, queer people. But she knew that she had to fight for her kid, that this was unacceptable. Because he was getting incredibly depressed. He told her that he wanted to die. It was just really, really traumatizing for him and for their whole family. And so she got in touch with us at Transgender Law Center. And we were able to successfully advocate with the school, wrote them a very nasty letter. And they agreed to lift those restrictions on him. And he was so much happier. And they were so grateful, just to be able to reach out and find that there's somebody in the country somewhere who understands what they're going through and is able to fight for them. So that was really one of the most meaningful things that I've been able to work on. MASEN DAVIS: We got this wonderful letter, too, and apparently Trace now wants to move to the Bay Area when he's older and become a lawyer. So that's a good sign. ILONA TURNER: Yeah, they sent us a little photo of him, his class photo, and he's wearing camo. And then I was talking to him afterwards, and he said, did you get the photo? And I said, yeah. And he said, don't I look handsome? So that was great. But unfortunately, these calls keep on coming in. And a lot of the issues that we see are around transgender students who are struggling at school because the school is refusing to allow them to live as who they are, saying that they can't dress in a way that matches their gender identity, saying that they can't-- even if they are living full-time in accordance with their gender identity, and their parents are on board, and their doctor-- this is who they are, and everybody's on board, the school may still say nope. You can't. We're not going to call you by the name that matches that. We're not going to call you by the pronouns. We're not going to update your records. And we're not going to let you use the right facilities that match that gender. And we're seeing, unfortunately, a lot of really serious consequences of this, parents who are calling us about their children getting bladder infections because they won't use the restroom all day. We got a call recently from a parent of a high school student in Ohio who actually just dropped out of high school because she got a number of suspensions for using the girl's restroom after the school said, you're not allowed. But she would go in with all her friends. And again, it just really-- if you have a student who's living every day in accordance with their gender identity, and you're telling them, you can't use the restroom, or you can't be in the gym class that matches who you are, that just isolates that student in such a serious way. It really subjects them to stigma and invites harassment, essentially. Because you're outing them as different. The school is basically putting a neon sign above their head that says, I'm different. Ask me why. And so we're seeing kids dropping out of school. We're seeing kids being pushed out of school. And so, in part as a result of all these calls that we were getting, we're actually working on a bill this year here in California. We're sponsoring a bill called AB 1266 that would actually put it into the state law that says that schools have to respect the gender identity of transgender students and allow them to participate in school activities and use school facilities based on who they are. So that's moving its way through the legislature. MASEN DAVIS: And it's a big deal. This is the first time this kind of bill has been tried anywhere in the United States. It is a new concept to some people. And yet we are having transgender youth coming out at younger ages who are just a seamless part of the school environment, who want to just be themselves and want to be able to make sure they have the credits they need to graduate and be able to get out of school and live their lives. It's incredibly important to us, too, because we know from some data that's been collected that 50% of transgender youth have attempted suicide by the age 20. The amount of harassment that our youth are facing in schools and the impact of that harassment is life-threatening. So we have every need at this point to make sure that we're able to fix these issues, and so our trans kids are able to be in schools without harassment and able to graduate like everyone else. ILONA TURNER: Yeah. One last anecdote about harassment, just if I may. We have another client, a trans boy high school student from Southern California who was one of these people who was just fully integrated, living as a boy in school. Nobody knew that he was transgender until one of his classmates happened to be in the office for something else, the school office, and got a glimpse of his record that had an F on it, Female. She took a picture of that with her cell phone, blasted it out to the whole school. And so all of a sudden, everybody knows, and he starts getting harassed persistently at school. As a result of that, he gets in a fight with one of the harassers, fistfight at school, and he gets expelled. So we're pursuing a complaint with the State Department of Education on his behalf. But that just demonstrates how serious this problem is. Harassment, it's not just about bullying. It's not just, oh, you should toughen up. I mean, this is really leading to a serious problem of our kids not graduating and all of the lifelong problems that that can cause. I know that you guys-- we've heard that you guys, some of you have been thinking about youth issues, is that right, in the Gayglers? This is an issue that you all have been focusing on this year. We'd love to hear some thoughts from you guys, if you have any, about this issue of trans youth in particular, strategies that you think might be helpful, questions about problems that trans youth, in particular, face. AUDIENCE: You mentioned that there's a family that came to you from, I think it was Missouri or one of the other states, and then Ohio. I'm assuming they do so through finding your website. And then you mentioned the other story of harassment intensifying after a picture being taken by a cellphone. And I think maybe it would be helpful if you talked about how the internet is enabling or strengthening the movement. And then we could think about some of the tools that we're developing and how that can maybe support and intensify the work. ILONA TURNER: Sure. MASEN DAVIS: Yeah, that's a great question. So the internet has been absolutely pitiful-- pitiful. [LAUGHTER] MASEN DAVIS: It's so pitiful. It has been so pivotal in the development of the transgender community and the transgender movement because for years, transgender people have been part of America in small towns and all over the country, all over the world. And many of us have lived in isolation. We were scared of sharing our own secret. We didn't know anybody like ourselves. A lot of us didn't meet anybody until perhaps later in life. And the internet has really changed that. There are so many resources out there now for somebody who is exploring their identity, thinks, wait, maybe this is me when they see a TV show and wants to reach out for support. It's enough of a support area that it's hard for us, to be honest, sometimes in our legal cases, because people are used to creating a community and being very open about what they're going through. And if we're litigating a case of discrimination, the Transgender Law Center finds that our clients have used the internet for so much of a support structure that it is hard for them to hold back in what they post on social media sites. And for us, it's a concern because it might be confidential or relate to their case. But this is where so many trans people are getting support. It's incredibly critical. And that's especially true for our youth, who may be 10 years old in the bootheel of Missouri. And 20 years ago, they wouldn't know a soul for many decades. Now they can go online-- their parents can go online-- find out information, find connections to support groups, realize they're not alone, and feel empowered to come out much more quickly and readily than they would and to be themselves at a much younger age than we saw even 10 years ago. Even five years ago, at Transgender Law Center, we were not getting the kind of calls that we get today from parents before each school year or before summer camp. And a lot of that is because the internet is the place of support. Now that said, it can also be the place of harassment. And so to the extent that it can help, it can also hurt. As youth may have social media sites that reflected their original gender, and as they change, they find it hard to get away from that as they go through their school years. We get a lot of calls as well from people asking about their privacy because somebody may have a website. They may have had posts. They may have had a documentary they were a part of. And now with the internet, there's very little privacy, actually. It's very hard for somebody to get away from their previous identities. ILONA TURNER: You may have heard of this. MASEN DAVIS: Pardon? ILONA TURNER: You may have heard of this concept. MASEN DAVIS: And as you know, more and more information is being added to the internet all the time. And so we get calls from people pretty regularly saying, oh my gosh. I realized that there's this story I wrote when I was 10 on this website, or this YouTube video or this comment somebody's made about me. How do I take this down? And so this is really a great thing and a challenging thing when it comes to the privacy and awareness of transgender people. Does that help? AUDIENCE: That was great, thank you. MASEN DAVIS: And it was great to connect with you all. Like when somebody really has something, they're like, oh my gosh, how do I get this down, or if somebody's being harassed online, which happens a lot on the social media sites, how to address that. And I feel like that's an area for us we really have to grapple with, to figure out what to do when somebody's identity's being used against them online. ILONA TURNER: Right. We got a call recently from a parent in Sacramento, somewhere in the Central Valley outside of Sacramento. And it was a mom of a fifth-grade transgender girl. And it was like, oh no, what's this one going to be? Oh god, what's the school doing this time? And she said, oh no, I just wanted to find out how to get a replacement Facebook password. Because the kid had an old Facebook account with the old gender and wanted to substitute. And we were like, OK. But like, what's going on at school? What's the trouble? And she was like, oh no, they're super accepting. The school worked with us and asked the kid when the kid was transitioning how she wanted to make this work. And she said, I want to have an assembly, and I want to write a letter and have the principal read it, and I'll be standing there. And they did this. And after the principal read the letter, the whole school, students and teachers, all came up and hugged the student all together. I know. So we get nice calls also. MASEN DAVIS: So one of the reasons that youth and education issues are important to us is that we see the really negative impacts if somebody's not able to get a decent education. Even if people are able to do well in school, we find that transgender people face real barriers to employment. In fact, in California, we did some research a few years ago. And we found that transgender people were twice as likely to have a bachelor's degree compared to other people in the state of California. Which is awesome, right? There's a real asset and resilience in this community. And yet, as I mentioned earlier, we also found unemployment and poverty rates that were twice the general average. And salaries between transgender people who have a bachelor's degree and non-transgender people with a bachelor's degree in the state, there was about a $30,000 pay differential. So we find almost universal rates of employment discrimination and harassment when it comes to transgender people. Thankfully, we're not harassed every day walking down the street and at work, or that would just be absolutely exhausting. Most of us find ways to deal with that. But nationally, 90% have said they've experienced discrimination at work. California, those rates are a little bit better, given that we've got some good nondiscrimination laws. But still, 70% of Californians who are transgender say they have problems at work. So given that very few of us are independently wealthy, we still need to be able to take care of ourselves and our families. So work is really critical. And we want to figure out how do we transition the workplace so that it can be more accepting of people who are different, whether that is making sure that sex-segregated jobs are accessible to transgender people or looking at what are traditional modes of female and male employment and making that more open to everybody, not just transgender people. So there's a lot of work to be done there. Now it's rare to get really blatant discrimination. Oftentimes, the discrimination and harassment people face is much more subtle. Because I think we are more sophisticated these days. And to be honest, most people want to do the right thing. They just don't know what that is. But there are times when we get very blatant discrimination that we have to act on, and where you can't just fix it by education alone. You want to talk a little bit about one big case that we had last year that made a big precedent? And then we can talk about its implications. ILONA TURNER: Sure, sure. So over the last couple years, we were representing a transgender woman named Mia Macy who was applying for a job with the federal government. She had been working as a police detective in Arizona for 13 years. She was highly trained in ballistics tracking. And she applied for a civilian job with a lab of the Alcohol, Tobacco, and Firearms Bureau, ATF. And when she was applying for this job, she was still living as male. She was assigned male at birth, but coming to realize that she was, in fact, a woman and starting to make that transition. And so she applied for the job, and they told her, oh yes, you're a shoo-in. You've already been trained on our equipment. You're by far the most qualified person we could imagine for this job. So she's going through the-- they said, we just have to go through this paperwork and background check, but it's a formality. The job is yours. So she packed up her family, moved from Arizona to Walnut Creek, where the job was. And shortly before the job was supposed to start, just a couple weeks, she called up the lab and said, by the way, I need to tell you I've just been getting my documents updated, driver's license and so forth, because I'm transgender, and so I'll be coming to work as a woman, as Mia. And they said, oh, OK, and got back to her just a few days later and said, oh, so sorry. Funding for this position has been cut. There's no more job. Although she later found out that, actually, somebody else had been hired with far less experience. So we filed a complaint on her behalf. And that went all the way up to the Federal Equal Employment Opportunity Commission, the EEOC, last year. And we got an amazing, groundbreaking decision from the EEOC saying that transgender people are protected from discrimination under federal law, under the existing sex discrimination law, Title VII. So there's currently no federal law that-- like we have in California a law that says that employers can't discriminate based on gender identity or gender expression. It uses those words right there in the law. But on the federal level, we don't have that yet, although there's a bill that's been proposed, the Employment Non-Discrimination Act, ENDA, to try to do that for both sexual orientation and gender identity. But the really exciting thing about this case was that this agency that exists to interpret the federal employment discrimination laws said, no, transgender people are protected now, already, under the existing sex discrimination laws. To discriminate against someone because they're transgender is a form of sex discrimination, flat out. MASEN DAVIS: And if I can piggyback on that, that's a big deal. It means now that transgender people and gender non-conforming people throughout the United States have legal recourse if they experience discrimination, as long as they work for a company that has 15 or more employees. So in the majority of states that don't have LGBT workplace protections, folks can go to their local EEOC office, file a complaint, and have it investigated. It's a really important opportunity for us, a moment for us to educate employers, too, that they're on the hook. And that even if you're in the deep South or in Missouri, where I am from, now you have a legal obligation to make sure that transgender people are able to be treated fairly at work. The other thing that's neat about this is that this interpretation, now, is also being used in other parts of the federal government. So while it was intended to determine what sex means around employment protections for Title VII, it's also being used by groups like the Social Security Administration as they are looking at their nondiscrimination ordinance and interpreting sex to include transgender people. It's being used by Health and Human Services as they look at the nondiscrimination provisions for the Affordable Care Act, where they're interpreting sex to include transgender people. It's also true for schools in the federal context. So we now went from, because of this decision, very few federal protections to actually having a lot more legal recourse for transgender people when it comes to discrimination impacting the federal government. That's a real game-changer for us. ILONA TURNER: Yeah, absolutely. Thinking about what you said, that a lot of people-- so there's a lot of subtle discrimination against transgender people, right? But there also is a shockingly high amount still of calls that we're getting where employers really just don't seem to realize that they have any legal obligations and are still, especially in certain parts of the country, saying things like, if an employee comes out as transgender, saying, oh, I just don't think that the other employees would be comfortable having you here. Or we have a client in South Carolina who was fired after she came out as transgender. She hadn't started transitioning yet, but her supervisor let her go just a couple weeks after she came out and said, I'm sorry. We're a religious company, and I just think what you're doing is wrong. And then she was actually denied unemployment when she went to claim that after she was fired because they put that she was fired for cause, and the cause was "intent to violate the company dress code." So yeah, they're really willing to be pretty blatant about it. And that makes our job easier for sure. Because that just-- yeah, we just say, look at that. That's definitely discrimination. Sometimes it's more subtle, though. We get a lot of calls about harassment that transgender people are facing on the job. And sometimes it's subtle, and sometimes it's more blatant. A lot of it has to do with pronouns. Sometimes employers or co-workers have a hard time remembering what pronoun to use. And that's normal within a certain range. Like people might make a mistake. But if it happens over and over again, especially after the person is corrected or instructed by their supervisor, hey, that's not cool, that's actually really offensive and hurtful to that person, then it crosses the line into kind of legally actionable harassment. We just recently settled a case on behalf of a police officer here in the Bay Area who went through this. He transitioned to male a few years back. And his fellow police officers just could not accept this. And a group of them would just repeatedly call him by female pronouns, ask him to come out and pat down female suspects, even though he's a guy. And they would also out him to new staff. So even people who had never worked with him when he was presenting as female would start calling him by female pronouns and doing the same harassment. So really problematic, and we got a nice settlement for him from the department. MASEN DAVIS: Yeah, and making mistakes occasionally is fine. We all understand that. But what Ilona was talking about is oftentimes people will say, I just have a block. I can't accept who you are. I just can't get this. And that's when you really have a problem. But there's a lot of unintentional stuff that does happen in the office. So I'm a transgender man myself. I was born female. I went through a lot of steps and work and years to be who I am today. And my last job before I was at the Transgender Law Center was a much larger organization. And I would come out to my friends as transgender. I've done activism in the transgender community for 15 years. So it's not something I hide. But it also wasn't my work. So it wasn't the first thing I told people. It wasn't on my forehead yet. Now it is. But I had a really well-meaning friend who I met, one of my coworkers, who I still remember very vividly. We were in our break room where all of our mailboxes were and our coffee. And we had just met, a really nice gay guy. And he's like, so when did you have the surgery? So do you have a genital part? And I'm like, I am in my office, where everybody comes to get their mail, with the coffee. My genitals should not be a topic of conversation here. He was really well-meaning. He's become a real-- he was clueless at the time. And he was trying to connect with me and show that he was supportive. And he really put a foot in his mouth. That's what not to do. He didn't mean to discriminate against anybody. He wasn't trying to be harassing. But it was definitely anxiety-provoking as I looked around to see who all was there and tried to figure out how to respond to that in our break room at work. So some of this is to be really thoughtful about, is this a question you would want somebody to ask you at work? Are you asking about somebody's private medical information? Are you asking because you have a reason to know, or you're just curious? And generally, try to stay away from the just curious questions, at least until you have a more intimate relationship with that co-worker. Does that makes sense? Now, that's different than the time in the same job when I got a call from one of my staff who had quit a couple weeks beforehand. And she had worked with me for a couple of years. And she said, Masen, I felt like I needed to call you because nobody wanted to tell you. But for the last four years, you have a staff person, a colleague, who's taking all of your new staff and interns out to lunch and telling them that they're really working for a woman and making fun of you every time you turn your back. And I'm sorry nobody told you that for four years. Nobody wanted to hurt your feelings. But I thought maybe you should know. I needed to know. I'm so glad that they called me, and that they trusted me. But this is somebody I worked with every day in a relatively small department who was very actively trying to undermine me with staff. They were not doing that out of an area of mistake. Maybe he had some curiosity. But this was pretty clearly somebody who was not happy that they were working with a transgender person and wanted to make sure all of my colleagues knew that. Now, that was the one time in my life I have called up HR and said, we've got a problem. I'm going to hope and assume that folks know better than to do that these days. But if somebody does share that they're transgender with you, ask them, is that information you'd like to have widely shared? Is that private information about their background that they're sharing with you, and to really respect that. It's oftentimes a little nerve-wracking for a transgender person to out themselves for the first time, especially if they tend to just blend into the woodwork which, to be honest, most folks don't think I'm transgender when I first walk into the room. So to really be aware of that and go to the, not do unto others as you want them to do to you, but do unto others as they want to be done to them. So I'm wondering in Google, and Emily, if you could do an Oprah again just for a second, where do you see some of the unintentional harassment happening? Or are there opportunities for that to happen unintentionally, where a transgender person can have their toes stepped on without folks realizing it? Whether that's through the systems that you have or interpersonal relationships. And I know I'm asking for folks to take a little bit of a risk here. But I come from the assumption that unintentional bias happens all the time for people who don't experience the same kind of prejudice or oppression that some other folks around them do. Anybody willing to take a risk? Where might it happen? AUDIENCE: I'm actually an intern. The thing I've noticed in the past two days is there's very little gender-neutral bathrooms. MASEN DAVIS: Very few gender-neutral bathrooms. So as we talked about the issue of schools, gender-neutral bathrooms or bathrooms at work are a big deal, too. And not everybody feels comfortable going into a men's room or a women's room. A lot of folks are afraid they're going to face more scrutiny. They may have had experiences with harassment. They may not feel comfortable with either of them as choices. And we definitely see a movement to creating gender-neutral bathrooms in a lot of spaces. In Washington, DC, for example they passed an ordinance that every single-stall restroom in Washington has to now be a gender-neutral restroom that can be accessed by anybody. And that's good for transgender people. It's also good, oftentimes, for people with disabilities who may need an assistant. It's good with families with young kids. There's a lot of reasons to embrace gender-neutral bathrooms. And we're finding more workplaces that are using that as an option. Now we never say that transgender people should be forced to use a gender-neutral restroom, though. Anybody should have access to that, and folks should be using restrooms that match who they are and where they're going to feel most comfortable. Thank you for sharing that. So that's one structure in a lot of companies that most folks don't think about but can create kind of an unintentional barrier for some of the employees. Anything else folks want to share? AUDIENCE: In Cambridge, one thing that I [INAUDIBLE] when I first joined Google is that the Women in Engineering group is very aggressive about trying to get new engineers who happen to be female to join. And so there was a very awkward, I do not want to join. This is the nth time you asked me, where I was getting kind of [INAUDIBLE]. Well, why don't you want to join? That's not really any of your business. So it's unintentional, and they're just trying to be nice. So that's cool that they're doing that because in general that is a positive response. But it's unintentional weird things. MASEN DAVIS: Thanks for sharing that. That's a great example. ILONA TURNER: Right. And I think that just a raised awareness about the fact that transgender people exist, that maybe everybody doesn't identify the way that you might think that they do based on your scan of them, that can make a big difference in just being respectful and not pushing things like that. AUDIENCE: But I think one really good thing that-- I was coming from a university where people are very aware of this, and there's a lot of talk about it. There's a lot of introductions. My name is this person, and this is where I'm from, and anything else. But there's never, this is my preferred gender pronoun. And that way people know. Because it is confusing . People don't know how to read me. Like which one, right? But if you just have that into your introduction, people will know, and then they won't mess up. MASEN DAVIS: We had a new staff person start this week. And I checked myself yesterday, and I said, you know what? Actually, I realize I've been referring to you as he, but I don't know if that's the pronoun you prefer. Can you share what your preferred gender pronoun is? And he said, wow, thank you for asking. It is he. But what's up with the Bay Area that people don't ask that? Because he comes from New York. He's like, in New York, we're all asking that all the time. It's part of just respect and not making assumptions. So it is a great practice, too, especially if you aren't certain of somebody's gender. It's really OK to ask, right? And some of us are uncomfortable with that. Somehow we're supposed to know this, right? But it's not always possible. ILONA TURNER: Right. And I think your question also points out that a way to do that that's even more inclusive and respectful is to start by sharing your own. If you meet somebody that you're not sure, or you're in a group setting, just to sort of make it a universal question and information. My name's Ilona, and my preferred pronoun is she. And that opens it up and doesn't put all of the scrutiny on that transgender person. Like, oh, I'm assuming that you're different. MASEN DAVIS: I appreciate people who have taken the risk of sharing. I think it's helpful, and I would encourage you all to normalize some of that conversation, too, because unintentional bias happens everywhere, with so many folks. And to the extent you can kind of share, hey, this is how this impacts me, I think it will help Google to continue to be a leader in this area. And I also think, whether it's in the Gayglers or other work groups, to talk through what are ways that Google and other companies can address unintentional bias that can emerge, whether that's interpersonal or structural. So the last thing I want to talk about in workplace is some of the strategies that we're seeing that are really helpful at this point. One is looking at corporate policy. That's been really important, especially as large companies have integrated transgender issues into corporate policies. It's been very helpful for folks. As Ilona said, there's a real push towards Title VII and making sure we have federal workplace protections both through Title VII and the Employment Non-Discrimination Act. And we're seeing more and more states that are passing strong, comprehensive nondiscrimination laws in the states as well. That's all great. And we need to make sure things are really happening on the ground. So there are some really neat programs that are evolving across the country right now in this movement, where we're seeing homegrown job programs for transgender people. Here in San Francisco, there's the Transgender Economic Empowerment Initiative and is also included, they've got a program related to it. I think it's Transcode-- is that what it's called-- that's actually teaching transgender people how to do coding. We've got a lot of folks who come from the tech world. And to the extent they've been able to help people get a foot into the door in the tech field, that's been really awesome, especially given that many of the tech companies have been the most embracing of folks who are different, including transgender people. So nice job on that, I really love it. And I just want to mention that as we're being more successful, as we're seeing more visibility both with our youth and in the workplace, and as we're getting more passage of nondiscrimination laws, we're also seeing more backlash. Anybody pay attention to Arizona? Has anybody seen Arizona in the news recently? So Arizona had a pretty interesting bill that they had introduced this year. The city of Phoenix passed a city nondiscrimination law to protect transgender people from discrimination, which is awesome. In a lot of states where they're not ready to pass a state law, city laws have been really important. Well, a legislator, John Kavanagh, in Arizona, did not like the fact that there had been this bill passed in Phoenix. So he introduced his own law for the state which would make it a criminal penalty for a transgender person to use a restroom that did not match the gender marker on their birth certificate. Now, many of us cannot change the birth certificate gender marker, depending on where we're from. All of that's managed on the state level. As somebody from Missouri, I could have them add my new name and gender, but I can't have them take away the old one. In some states, you can't change it at all. So your birth gender is your gender, as far as your birth certificate. Well, Kavanagh's bill would have put somebody in jail for six months for using a restroom if it didn't match their birth certificate gender marker. Thankfully, there was an uproar. And this actually passed the first committee. This was a bill that really had some legs in Arizona. It was very similar to the anti-immigrant bill that they have there where, again, another "show your papers" bill in Arizona. Thankfully, folks were able to rally together and to make it clear that this would be ridiculous. The logic of that bill would say that I have to use the women's room in Arizona, and I'll tell you, nobody really wants that. And we were able to stop that. But what happened with Arizona and Kavanagh is a good symptom of an issue we're going to see arise. And it's true for almost every civil rights and social justice movement in this country that the more you progress, and the more you have success, the more backlash you will see. And we are starting to see this as we are seeing more harassment of people who are out as transgender. We're seeing more anti-transgender bills that are being proposed. And many of those have to do with restrooms because, to be honest, the United States folks, we do not like bathrooms. We do not like public restrooms. We think they smell. We want to avoid them as much as we can. It doesn't matter if you're a woman or a man. It's just not a popular place. And anti-transgender people realize this and have tried to pair up nondiscrimination laws with restroom issues in a way that's been really damaging for a lot of folks. So I do urge you to keep an eye on this. And with Arizona, he finally realized this was not going to work and pulled the bill back. But this is really the next frontier that we're going to have to continue to fight as the success that we see also has an equal and opposite reaction to it. Do you want to talk about health care quickly? ILONA TURNER: Yeah. So just in a couple minutes, the last issue we wanted to talk about was health care. This is a major issue for a lot of transgender people, just simply being able to access health care at all, in some cases, being turned away, being denied health insurance because they are transgender, which is viewed as a pre-existing condition, transgender people being denied sex-specific care that they need just because they may have changed their gender marker with the insurance company. So we see transgender men being denied pap smears that they need, transgender women denied prostate exams, and some people being denied care for a whole range of bizarre sounding reasons. We had a client who was denied treatment for a broken bone because the insurance company said, oh, that must be related to the hormones that you're taking. It must have weakened your bones, and so we're not going to cover it. And this is related to the fact that a large percentage, the majority of health insurance plans in this country right now, have explicit exclusions written into them for health care that transgender people need. MASEN DAVIS: Thankfully, this is changing. There is a surge of activism to address this issue, especially as the Affordable Care Act is about to be implemented throughout the United States. And there now have been four states and the District of Columbia that have now said that it is no longer legal in those states to have transgender-specific exclusions in health care policies. Thankfully, California is one of those states. So this is a real sea change where we now have a good percentage of states that are now starting to look at this issue as they're doing implementation around the Affordable Care Act and looking at opportunities to make sure that all people are actually able to have the coverage they need, including transgender people. There have been some real interesting focus groups around the country to learn about what people know about the Affordable Care Act. And what we've heard is transgender people are among the most vocal because we have so much to gain or to lose with what's happening. So for folks who are interested in getting involved in that or learning more, please come talk to us afterwards. We're tight on time, so I'm going to make sure we give our last few minutes for any questions folks may have. ILONA TURNER: I just want to add one last thing on the health care front, which is that we're also seeing a lot of action from employers, including Google was one of the pioneers in this area. And it's so helpful when that sort of thing happens, especially from such a prominent company that can set an example for other companies to say, this isn't impossible. You can negotiate with your health insurance company. You can make this happen. And it makes such a difference in the lives of trans employees, makes people more productive, happier. It just should be a no-brainer, but it's really helpful to have this kind of example. MASEN DAVIS: So I hope you all will join me in realizing that we're not done, even as we get hopefully a great ruling from the Supreme Court in the next 10 days. We have a lot more work to do around school and our youth, around jobs, around health care, around a myriad of issues impacting our community. And as we get into the last five minutes of questions, we'd love to hear any clarifying questions you all may have here and also any ideas you have of how do we spread the word to make sure people realize that we're not done, that we have not ended at all the long march to equality, but we have a lot more work to do. And if you have thoughts about that, we would love to hear it. We're starting some social media campaigns at this point. One is called More Than Marriage, #morethanmarriage, really elevating a lot of the issues that have impacted especially more marginalized members of the LGBT community, making sure people are talking about the need still for education and health care and immigration and so many issues that have not had the same kind of media presence but continue to be really critical for our communities. So with that, I'll open up for questions and ideas. EMILY METCALF: As you might know, Google's mission is to organize the world's information and make it universally accessible. You mentioned at the beginning of your talk that a lot of folks are finding out about transgender issues via the internet at a younger and younger age. What might Google or other tech companies be able to do to help the younger generation find out what they need to know to transition earlier in their lives? MASEN DAVIS: That's a great question. I think there are a lot of little things. There's probably a bigger one, too, that I want some more time to think about. But some things that we've talked about in our office. You all have-- I'm sorry, I apologize, I don't know what you call them-- but the images that show up when you first do the search engine. When you first go to Google-- AUDIENCE: Doodles. MASEN DAVIS: What do you call them? Your doodles, yes. I love the doodles. I just didn't know what they were called. I apologize. But we've talked about how powerful it would be to have an LGBT or especially a T doodle at some point, maybe on some sort of day that we could commemorate. That would open up this issue to so many folks. How do we make sure that the organizations that are doing really interesting work, and especially those working with youth, that provide more public education, making sure that they're able to be high up on the search engine results, so people find that? I think there's been a lot of improvement. It used to be if you searched for "transgender," you would not get advocacy groups. I'll just say that. You got a lot of adult content. And that has already changed significantly over the years-- thank you-- so that people can now get some basic information. But we have a lot of different sites out there that have pieces of information. We have yet to really have a lot of that in one place that's easily accessible, especially for the kids. So it might be interesting to think through how do we make sure that that is much easier to find for folks. And then the last thing I want to reiterate earlier, I think the harassment issue is real. So what can we do to address when people are being outed online, if they're bring harassed in the social media sites, how do we address that? We feel a lot of urgency around that right now. AUDIENCE: Thank you, guys. Before the talk, you were chatting about issues like symbology and branding, for example, for Transgender Law Center. Speaking more broadly, how do we develop iconography or representatives, heroes of the trans movement. What do we have to rally behind, what people, what images, what symbology? We don't have as much as the broader LGBT movement yet. Are we moving in that direction? Do we have poster children, heroes? What do we have? MASEN DAVIS: Do you have an answer back there? AUDIENCE: There's an inherent tension for organizations like TLC-- and I think you and I have had a version of this conversation-- in terms of how bold its logo is in terms of they're sending letters to people. And having an envelope that necessarily outs the people on the other end is problematic. On the other hand, I personally feel really strongly we need something that is the equivalent of the HRC equals sign. We need something that absolutely says, in unambiguous terms, "trans," that unambiguously says "proud." And there are other organizations. There are other non-organizations. A woman named Jen Richards in Chicago has a project called We Happy Trans, which is all about promoting positive images of trans people post-transition. And for this exact purpose, she ran an event called Trans 100, which Masen was one of the people who was highlighted, and identifying people who are by action, by visibility, by impact, heroes, significant people in the trans movement. But yeah, we need something that's like the HRC equals sign that isn't just TLC. MASEN DAVIS: I totally agree with that. The Trans 100 I think was great. They did an event in Chicago, did social media and print media around 100 people who've been active and made a difference in the trans movement. That was a real watershed, in part because most of the media around transgender people has been-- like the Day of Remembrance is our best known day, which commemorates all the people we've lost to anti-transgender violence. We've had a lot of things where we commemorate people who have died, but usually through violence or HIV and AIDS, which disproportionately impacts our community. There have been very few campaigns to really get out the good stories. We have folks who have contributed so much in so many different fields. Many people don't know it. And there are a lot of reasons for that, but I do think we're ready to be much more visible, much more powerful as a people and as a movement. We have yet to find that equals sign moment. There is a transgender symbol, but it's a little clunky, in my opinion. We're not quite there yet. But I think we're getting there. And if any of you are great strategists and graphic designers, let's work together to create that. But it is time. And in many ways, we're very much like where the gay and lesbian movement was 20 or 30 years ago, where the media representations were as victims or killers or the joke of the sitcom. And we're ready to move. We're ready to go and have our moment. We have a lot of needs. We've got a lot of momentum. And I do think that this is a moment for us to really make this a reality. EMILY METCALF: What I want to make sure to do before we end the talk is to announce that for those of you who aren't aware, Go Transgender has a lot of information about resources on transitioning and transgender issues at Google, including a list of gender-neutral bathrooms in various buildings. So that's a really great resource. MASEN DAVIS: And can I also just say, thank you all. Google has been a leader in policies supporting transgender people here, on the job. And you've had great health care. I hope it continues to be great health care. I see nods. That's awesome. I'm so grateful for you all and your leadership in this, and also your support of Transgender Law Center and of this movement. It's made a big difference to us, and we look forward to continuing to partner together. Thanks. EMILY METCALF: Thanks so much. And please, everybody give a round of applause for-- [APPLAUSE]

♪

(phone ringing) - Hi, it's Doug. It's not every day you see an animal that's pink. But recently, when I was visiting the tide pools in California, along the ocean, I spotted this tiny little animal. Up close, it looks like a pink shaggy dog, or maybe an alien. Turns out, it's a type of sea slug that lives along the Pacific coast. Someone named Yoxagani has a question about a slightly more famous pink animal though. Let's give Yoxagani a call, now. (phone ringing) - Hi, Doug. - Hi, Yoxagani. - I have a question for you. Why are flamingos pink? - That's a great question. Birds come in so many different colors, but it's not every day you see a bird that's pink. Why are flamingos pink? I find it's always interesting to find out why something is the color it is. We've explored other color questions before for lots of different things. Like, why is the sky blue? Why is Mars red? Why are pumpkins orange? And if you've seen those episodes, then you know that there are sometimes different reasons why things can be the color they are. But, in general, a lot of things around us are the color they are because, on a microscopic level, when we look at them close up under a microscope, we find out that they contain tiny amounts of substances made of that color. We call these color substances pigments. Maybe you've heard that term before? Leaves are a great example of this. When microscopes were first invented, we were able to find out that the reason leaves are green, is because they're filled with these tiny microscopic blobs of a green substance, a green pigment called chlorophyll. And it's a similar reason why most animals have the colors they have, like this black cat and this black Labrador retriever. When scientists look at their fur under a microscope, they find it contains a black-colored pigment called melanin. This black-colored pigment in their fur is just something these animals were born with. Their whole lives, these animals' bodies naturally make melanin and store it in their fur, which is why they're colored black. So, you might expect then that the reason flamingos are pink is because their bodies naturally make some kind of pink-colored substance, some kind of pink pigment. Based on why other animals have the colors they have, that would make sense. But have a look at this baby flamingo, it's cute. But notice, it's not pink. And check out even these adult flamingos. Wait, why are they kind of white? Are these some rare, white kind of flamingo? They're not. In fact, all flamingos look kind of light gray or white each time they molt, or grow new feathers, to start to replace their old feathers. The new feathers always grow in grayish white. What, what's going on here? Why is it that in so many photos and videos you see, even in flamingos you might've seen yourself, like at the zoo, they look pink? Do flamingos somehow change color? What do you think? Now would be a good time to pause the video and discuss. Okay, you ready? Well, our mystery can be solved by noticing something zookeepers would have noticed when they first started keeping flamingos in zoos. You see, they had to decide what to feed the flamingos. With other water birds, zookeepers knew it always worked to feed them specially made pellets, kind of like bird chow, and flamingos seemed to do okay on that too. But this isn't what flamingos eat in the wild. And zookeepers soon discovered that flamingos, fed these pellets, well, once they started growing new feathers, their feathers came in white and stayed white, as in they lost most of their pink color. And there didn't seem to be any hope of them getting it back, until someone had the idea, "Wait, could it be there's something "that wild flamingos are eating, "which isn't in these pellets we're feeding "the flamingos at the zoo?" There was only one way to find out. And that was to observe flamingos in the wild and find out exactly what they're eating, then feed the same wild food to the white flamingos at the zoo and see what happens. It turns out flamingos in the wild, they eat lots of algae. That's small plant-like organisms that float in the water, as well as tiny shrimp that look like this. Both the algae and the shrimp that wild flamingos eat contain a kind of orangish-pink colored pigment. You can actually see this color really easily in the shrimp. The pink color in the algae that flamingos eat isn't always easy to see. But there are some types of algae that are much more obviously pink, like the algae that lives in this lake in Australia, named Lake Hillier, but known around the world as Australia's Pink Lake. Or if you ever fly in and out of San Francisco, California, you can notice this algae growing in some of the ponds along the edge of San Francisco Bay. Sure enough, by feeding things like algae and shrimp to flamingos in the zoo, they get their pink color back and they keep it. So, in a funny way, flamingos are like a real life example of the expression, "You are, what you eat." They get their pink color from the pink pigments in the foods that they eat. It might seem really unusual, but flamingos aren't even the only animals that get their color from the foods that they eat. That sea slug I showed you earlier? It's pink because of what it eats. And it's not just with the color pink either. Some birds, like Cardinals, they get their red color from pigments in seeds and berries that they eat. But maybe weirdest of all, it turns out that even human beings can change color, depending on the food that we eat. It's been discovered that when parents accidentally feed their babies too much baby food containing orange-colored fruits and vegetables, things like carrots, squash and sweet potatoes, a baby's skin can start to take on an orangish color, especially their noses. This tends to be more noticeable in babies that have otherwise pale skin. If this happens, at first it can make any parent feel worried, "Is my baby okay?" But doctors don't consider it a major health problem. They just suggest that the parent maybe not feed the baby quite so many carrots and sweet potatoes all at once. So, in summary, while most animals are born with the colors they have, flamingos get their famously pink color from the food that they eat. That's all for this week's question. Thanks, Yoxagani, for asking it. There are mysteries all around us. Stay curious and see you next week.

For the third time, SpaceX is launching the most powerful operational rocket in the world. The Falcon Heavy stands at 70 meters tall, packs-in 5 million pounds of thrust at liftoff, AND can carry nearly 64 metric tons in payload into low earth orbit; more than twice its closest competitor. The mission is already checking off a lot of “firsts”, not only for the groundbreaking experiments onboard that we’ll definitely get to later, but also for SpaceX. The Falcon Heavy made some astounding accomplishments in the last year, starting with its debut launch in February of 2018. And just recently in April 2019, the Falcon Heavy had its first commercial launch and the mission successfully landed all three of its boosters, including the difficult landing of its center core on the off-coast drone ship, Of Course, I Still Love You, a first for SpaceX. Now those same rockets are going to be reused as the side boosters for the next Falcon Heavy mission for the very first time. If SpaceX pulls off the Department of Defense’s Space Test Program 2 mission, the rocket will blaze the trail for SpaceX to fly humans to the moon, and one day, even Mars. This STP-2 launch is a first with the DoD and U.S. Air Force Space and Missile Systems Center, and the experiments within the payload range from those put forth by government facilities like NASA and NOAA, to the U.S. military and even research projects from universities. In total, the payload is filled with 24 different sized satellites, making this deployment one of the most diverse ever. And deploying all of these satellites will be among the most complex tasks in SpaceX’s history and everyone is watching for their success. No pressure Elon. But what makes this launch even more special isn’t just that it’s such a huge defining moment for SpaceX, it’s also because of what the Falcon Heavy is carrying. On board, this hefty vehicle are three experiments that if successful, could alter how we explore the solar system in the future. Firstly, LightSail 2 will be the first solar sail spacecraft to orbit the earth, next up is the Green Propellant Infusion Mission testing their alternative rocket fuel, and lastly the Deep Space Atomic Clock which will help spacecraft with more precise and autonomous radio navigation. But let’s start with the one that sounds the most science-fictiony, but is definitely reality. Solar sailing is technology using the sun’s light to propel spacecraft; no fuel, no expelling of energy, no toxic by-products. So solar sailing uses the push of light. It's actually photons which have no risk mass, but in relativistic land, they actually carry momentum. So as the photons hit something, in, particularly if they hit and bounce off, then you end up getting a momentum transfer that pushes your spacecraft. When you get into the vacuum of space, that push actually becomes significant. For this mission, LightSail 2 is encapsulated within a spacecraft built at Georgia Tech, inside Prox-1, and will deploy at a height of seven hundred and twenty kilometers above the earth—the optimal range for solar sailing. But how will we know if it’s successful? So we're trying to demonstrate that we actually are doing controlled solar sailing by raising the orbit, or more formally, increasing the orbital energy. And what we're looking for is anything measurable. We have all retroreflectors on there, and the International Laser Ranging service will be shooting lasers at it and then measuring the time to come back. That may give us an indication very quickly within a couple of days if it works. If successful, LightSail 2 will become the first spacecraft in Earth’s orbit to fly on sunlight alone, and this would be a gamechanger for nanosatellites like CubeSats. These already cost-effective satellites won’t have to carry fuel. And this will enable them to live longer lifetimes, or tackle more challenging orbits, which will then change the way we explore space entirely. This tantalizing future of space travel is probably why the project has gotten so much support over the years and means so much to the LightSail team. LightSail 2 is also different because it is completely funded by individuals, more than 40,000 people have contributed money to the LightSail project. So it really is the project that represents a huge interest in space exploration. If you’re lucky you might just be able to see this historic mission in orbit while it runs its course. But LightSail 2 isn’t the only experiment onboard with the goal of more sustainable space missions in the future. NASA is collaborating with Ball Aerospace & Technologies Corporation and Aerojet Rocketdyne to create the Green Propellant Infusion Mission or GPIM. For over ten years, researchers have been developing a new low-toxicity, propellant blend called hydroxyl ammonium nitrate, also known as AF-M315E. Essentially, what makes this fuel better than hydrazine is that it’s over 40% denser, which means we can store more of it in the same size containers, and whereas hydrazine needed the lining of its containers to be constantly warmed, AF-M315E can’t freeze. Which requires less power from the spacecraft to maintain the fuel’s temperatures. Basically, it yields higher performance, it’s cheaper, it's less toxic, and researchers just need to prove that it works in space. And if it does, we’ll be able to travel further into deep space than ever before. But, as with any spacecraft, we also need to be able to control and navigate where it’s going, and that’s the goal of the Deep Space Atomic Clock. This mission aims to give spacecraft the autonomous ability to calculate its own trajectory with the use of an atomic clock in conjunction with an onboard Artificial Intelligence system. The Deep Space Atomic Clock is the very first ion-based space clock, the first that can keep time very stably that's small enough that we can send it in a space, it's about 50 times more stable than the GPS clocks, the cesium rubidium clocks. Stability for this atomic clock means that it should only lose a second in 10 million years. And that’s important because a second can mean landing on Mars or missing your target by miles. The success of its timekeeping is due to the mercury ions involved in the technology, which the clock is the first to use. What's really cool about using ions is that we can trap them electromagnetically to confine them in a vacuum tube and confined them by EM fields. So they're not actually hitting the walls of their containment trap, which essentially means that the clock is much more stable over long periods of time. And its performance is on par with the atomic clocks that we use on the ground in the Deep Space Network. But they're the size of a refrigerator, so not really something that we can send on a spacecraft. The Deep Space Network is the world’s largest and most sensitive scientific telecommunications system. It’s made up of 3 facilities placed very strategically around the world so we never lose a connection with a spacecraft. But right now, it’s a two-way relay system to give spacecraft directions, which can take anywhere from minutes to hours, and the Deep Space Atomic Clock could help manage that. If you can keep track of that signal, then we can just blast radio signals from the Deep Space Network to our spacecraft, wherever they're traveling in the solar system. And they can collect that signal on board, and then time tag it. And then your computer needs to be programmed as such that it can actually perform the navigation algorithms that people like me would do here on the earth. We haven't flown this clock technology before. So being able to fly this and demonstrate it in space is an absolutely huge milestone for us. And there’s more than just making sure that spacecraft know where they’re going. If tests and demonstrations go well, the Deep Space Atomic Clock could one day help maintain daily life on other planets. We use GPS every single day here on Earth, and when we think about sending astronauts to places like the moon or Mars or even beyond that, they're going to need a way to find their way around the surface of that planet or moon, right? They're going to need a way to navigate from, say, I don't know, whatever their field experiment location is back to home base. And by having a GPS like navigation system there, we can support that human presence and the human ability to navigate on those foreign places. After deployment via the Falcon Heavy, the Deep Space Atomic Clock won’t turn on until 4-7 weeks after lift-off that point, the real excitement starts for the deep space team. The Falcon Heavy STP-2 mission has enormous future applications ahead, the kind that can get us off the ground, into space, and beyond. There are so many upcoming missions for this year, if you want to keep up with them subscribe! And check out this Countdown to Launch here, where we talk about SpaceX-CRS17 mission from just a couple months ago. Thanks for watching and we’ll see you next time on Seeker.

This vocabulary lesson is brought to you by LOGUS the most intensive online spoken English course Hey there and welcome back to the fourth vocabulary lesson As usual I’ll give you several new words and idioms Then you will watch a small cartoon to see what they mean and see how they are used in real life Then, you will practice those words yourself and test your knowledge by taking a small test So, if you really want to learn English with fun watch this video till the end so you don’t miss the most interesting part If you’re new to this channel here we cover English words phrases idioms and grammar with lots of animated and easy to remember examples So, be sure to subscribe and click that bell icon if your goal is to learn to speak English like a native speaker So, our first word which actually is an idiom Looks weird, right? What do you think it means? Take a few seconds choose the answer which you think looks the best Ready? Now let’s watch a cartoon with this idiom: Meet Jim Not this one Yes this poor fella He is the captain of a basketball team As you can see he had a little accident While training he showed his team the right way to jump and when he landed he broke his leg They have a big game tomorrow and Jim is dying to play but the doctor says I’m afraid it’s a no-go! You can barely stand! Do you want to end up in a wheelchair till the rest of your life, man? So Jim wanted to play But the doctor said it’s a no-go It means it’s impossible It’s totally forbidden Is that the meaning you chose? Let me know in the comments down below Now let’s practice I want you to answer my questions aloud it’s very important you have to answer them aloud and very quickly Ok? Let’s begin It’s a no-go for Jim It’s impossible or it’s forbidden Because he has a broken leg Pretty cool phrase, right? Write in the comments if you liked it The second word is It’s an adjective To be broke Try to guess what it means Do you think it’s the same as As in my phone is broken Which of these meanings looks the most probable to you? Choose one And now let’s watch a cartoon Mike is a lawyer I mean he used to be a lawyer but not anymore He used to work for a big company which paid him a million dollars a year But at some point he thought it wasn’t enough He always dreamed to earn 2 million a year After arguing with his boss about a raise he left the company and started his own law firm But things didn’t go as well as he hoped One year after spending all his savings on marketing rent and taxes he ended up with almost zero profit He even had to sell his Rolls Royce to get some extra money Now he’s spent it all and barely has any money to pay his bills In other words he is broke Maybe earning that million wasn’t so bad after all... Let’s watch that last part one more time He has spent all his money including the money he got from his Rolls Royce Now he is broke Broke means to be out of money He is out of money He has no money left Did you guess the meaning of broke right? Please let me know in the comments below right now Speaking of broke Our full spoken English course won’t make you broke unlike private teachers you pay lots of money for Click on the link below to get the best price for the most intensive spoken English course out there Now let’s practice Answer my questions aloud and as quickly as you can So, broke means out of money Wait I have one more interesting word for you Subscribe and click the bell icon if you want to get free lessons like this in the future So, our last word for today is sounds weird, doesn’t it? Do you think it means Make your choice Good now let’s watch a cartoon Sam fell asleep at work and didn’t see a pipe break And the results were catastrophic To clean up the mess the company had to pay tens of thousands of dollars Sam’s boss wasn’t too happy about it The next day he came to Sam and said Sam I’m not going to sugarcoat what you’ve done It was absolutely terrible You are fired! Yeah he surely didn’t sugarcoat it He didn’t try to make this situation look nicer If he wanted to sugarcoat it he would have said Sam I understand you were too tired and you fell asleep We’ll clean up the mess and forget about it But he didn’t sugarcoat it The situation was horrible and he showed it the way it was Now prepare to practice Answer my questions aloud and very quickly He didn’t He showed Sam how bad it was And he fired Sam for what he’s done So, our final part of the lesson is a quick test Choose the answer you think is right Which of these words did you like the best? Please let me know in the comments below That’s it! I hope you learned something Please give this video a thumbs-up if you find it useful And don’t forget to subscribe to our channel and ring that little bell if you want to watch our free lessons in the future Thanks for watching and see you in the next one!

- Hi, friends. Happy New Year! It's Sam, and today I'm gonna start off the new year with a bang, and I'm gonna show you how to make my easy vegan cinnamon buns. Oh, yeah. That's cinnamon, sugar, delicious, pull-apart dough, with the frosting on top, and all (smooches) delish. And of course, as we like it here on this channel, I hacked up this recipe to make it as easy as possible, so there is no yeast, there is no kneading. It takes 10 ingredients only, and at the end, you are left with these gorgeous homemade cinnamon buns. They can be made ahead of time and frozen, and all of that good stuff, or you can have them straight out of the oven, making this recipe as easy as possible for you. Now, I do have some news that I wanna share with you, but I'll save that for the end of the video, so make sure you stay tuned 'til the very end to catch that news, but right now, I just wanna hop straight into the recipe. So let's start it, let's get to makin' my easy vegan cinnamon buns. Okay, so grab yourself a large bowl, and to this, I'm gonna add 4 1/2 cups of all-purpose flour. Flour, everywhere. To the flour, add two tablespoons of baking powder and one teaspoon of salt. Then, just whisk that all together. In this recipe, I'm using the baking powder to rise up the dough and make it soft and fluffy instead of yeast, so just kind of an easier hack, an easier method, to get a very similar result. Now, to this, I'm gonna need one cup of vegan butter. One of the little hacks I like is that one cup of Earth Balance is actually two cups, so I'm just gonna cut this right in half, and then I will have one cup of vegan butter. Like so. I'm gonna cut this vegan butter into cubes, and just drop those little cubes into the flour mixture, so that we can cut the butter into the flour. Now, if you don't have a pastry cutter yet in your collection of kitchen tools, I will put a link to where you can get one off of Amazon down below. They're usually pretty cheap and good to have on hand, but if you don't have one and aren't interested in picking one up, you can use a fork, or two forks, or a couple of knives, and just kinda literally cut the butter into the flour. And I'm just using my pastry cutter to run around the bowl, cutting that butter right into the flour, until I reach a nice, sandy, kinda grainy texture, like so. So, that looks good. And now that I have that grainy texture, I'm just gonna pour in my non-dairy milk. Today, I'm using a coconut milk, 'cause that's what I have on hand, but you can use a soy or an almond, or anything that you prefer. Now I'm gonna get a spoon and combine that non-dairy milk into the flour. Alright, now it's coming together, but it still isn't completely mixed. At this point, I wanna get in there with my hands, so I'm actually gonna clean up this work surface a little bit, and just toss it on the counter, so give me a second. So, you can do this right in the bowl if you prefer, but I kinda just find it easiest to dump out this shaggy mess straight onto the counter, and then I just start combining everything together. It's gonna seem like it won't really come together at first. It's pretty dry, but just give it a chance. It'll come together. Continually pulling in all of that dry mixture. Ah, it's getting everywhere. Almost there. there, just until all of that loose flour is combined and the dough comes to a ball. You don't need to keep kneading it or anything like that. You just wanna combine it until it forms a nice, doughy ball, like so. (laughs) So, now I just wanna let it rest for 10 to 15 minutes. Allowing it to rest is gonna make the dough get that kinda stretchy texture, so that when we bake it, it's gonna have that nice, pull-apart cinnamon bun texture. Delicious, so I'm just gonna set this aside and prepare my cinnamon sugar mixture. For my cinnamon sugar filling, it's really super easy. I just melt a quarter cup of vegan butter, and then, in another bowl, I'm gonna mix together one cup of brown sugar and one tablespoon of cinnamon. Whoo, that smells good. I love cinnamon. Oh, yeah. So, I'm just gonna mix that together with a fork, and that's it, that's my cinnamon sugar filling. Alrighty, so my dough has rested for 15 minutes, so I'm going to lightly flour my clean work surface here. Oh, hi, Chickpea. Cinnamon buns aren't for dogs. And now, I'm going to pop my dough on here. Yeah, a little more flour on top, and roll out this dough. Oh, yeah, so soft and lovely, this dough. (Sam grunts) I kinda wanna try to keep rolling it into a rectangle-type shape. It does not have to be perfect, but that's what you're kinda aiming for. I'm aiming for a rectangle that is about 19 by 14. There we go, so now I've got my melted vegan butter. I'm just gonna pour that straight on the dough, and using my pastry brush, I'll spread that all over. If you don't have a pastry brush, you can use just the back of a spoon, or even your fingers if you just wanna get in there. Anyway you wanna spread the butter will work wonderfully. Getting it straight to the edges, 'cause you want every last little bite to be totally scrumptious, delicious, buttery, delicious cinnamon buns. Okay, so that's all spread around, and now, just evenly sprinkle over your cinnamon sugar mixture, so I usually just take the whole bowl like this. Try to spread it. You can kinda spread it out with your fingers as needed. Try to make it nice and even so there's no spaces where deliciousness is missing. Beautiful. So now, I'm just gonna start from the side that's closest to me and roll that way, just tucking in the ends, nice and tightly. (playful jazz music) And then roll it up, pretty easy peasy. Beautiful. I'm gonna scoot this guy towards me. So now, I just wanna take my roll and cut it into 12, so I'm gonna start by cutting it in half and cutting those halves in half. Maybe there. And then, each one of these sections, we'll make three rolls, so I like to just score it a little bit so I can make sure that they're as even as possible. You can do this down the whole roll if you like, and then you can just nicely saw back and forth to make some gorgeous cinnamon buns. Take a look at that? Isn't that pretty, all gorgeous cinnamon swirl in there? Now, grab yourself a 9x12 baking dish. I have this one here, and I like to line mine with a bit of parchment paper, but you could also just grease it, whatever you prefer, just to stop the cinnamon rolls from sticking, and then just pop them straight in the dish, spreading them out nice and evenly. For the end bits that kind have the shaggy bums, just put those shaggy bits bottom side down, and they'll be fine, they'll blend in right with the rest. So, there we go, all of my gorgeous cinnamon buns, ready to bake. Now, this might seem a bit squishy in here, but that's exactly what you want. If there's too much space, there'll be a lot of air around each cinnamon bun and they'll dry out a little bit and get a little bit hard. When they're this way, they'll expand into each other and get that classic cinnamon bun shape and stay soft and tender all the way through. So, I'm gonna pop these in the oven now for about 24 to 28 minutes at 400 degrees. While my cinnamon buns are baking, I'm gonna make my icing. The icing is totally optional. If you don't like frosted cinnamon buns, you don't need to make it, but I am definitely an icing kinda gal, so let's get to it. Very easy to make. It's just one cup of powdered sugar, also called icing sugar or confectioner's sugar, for this recipe, all the same thing, so whichever one you have will work beautifully. Two tablespoons of vegan butter. If your butter is very hard, you might wanna soften it a wee bit, but don't melt it. It's not a melted butter kinda thing, but you just wanna be able to mix it into your sugar. One teaspoon of vanilla extract. It looks like I have just enough, whew! And either three teaspoons of lemon juice or non-dairy milk. Normally, I go for the lemon juice 'cause I love the little bit of tang it adds to the frosting. It's got almost a cream cheese vibe with that kind of slight tang in there, but I totally forgot to buy lemons at the grocery store, so I'm gonna be using a non-dairy milk this time, which just makes an all-sweet icing. Now, both ways are totally good, but you know, it's whatever you prefer. So, three teaspoons of non-dairy milk or lemon juice, and then just mix that together. Really simple, that's your icing, that's it. Whoo, try not to fluff the sugar everywhere. So, there you go, there is my frosting, my icing, whatever you wanna call it. Ooh. That's kinda delicious and gross all at the same time. Alright, my cinnamon buns are out of the oven now, and smelling amazing. You can see that they have risen up they're nice and fluffy and very lightly golden brown just around the edges. I've let them rest for about 10 minutes, but they're still nice and warm, so I'm gonna put on the frosting now so that it kind of melts into the buns a little bit. I'm just gonna kinda randomly spread this frosting around. It'll kind of melt into all those crevices and become super delicious and gooey, just love it, yeah. One of the things I love about this is kind of the messier it is, the better it looks. You just wanna dive right in there, and there we go, homemade frosted cinnamon buns, delicious. So excited, I've gotta try one immediately. Just going for this big daddy right here. Oh, yeah. Okay, let's give this cinnamon bun a try. Oh, it's so warm and soft. Check that out, the layers are peeling off. (moans) That is good. Delicious. Icing, it's so good, so good. Why's this so good? Okay, now this is like dangerously good. The layers pull apart just like they're supposed to. That cinnamon sugar filling, it's flaky and tender and super moist. That icing on there is the perfect little sweet touch that makes it just sing deliciousness. Oh yeah, I am loving these cinnamon rolls. Now, as always, I'll pop a link to the full recipe down below in the description and one up here as well, so if you decide to make this recipe, it's all written out nicely for you there. Now, as for the news, for 2019, I am working on a lot of exciting, fun projects that I cannot wait to share with you guys. I can't tell you right now, but I promise to share the news as soon as I can. Now, that does mean that I'm gonna be super duper busy, so unfortunately, I'm not gonna be able to post a video every single week like I did in 2018, but I will still be posting videos, just not as consistently, so make sure that you don't miss a single video. Hit that notification bell so you get a notification whenever I do post a new video. I hope you enjoyed this video, and if you did, let me know by hittin' that like button. Don't forget to subscribe for a brand, shiny new vegan video whenever I next post it. I'll see you soon. Bon appetegan! (chicken clucks) Chickpea, do you like cinnamon buns? Do you like cinnamon buns? Cinnamon buns aren't for you. No, they're not for you, sorry, bud, but you can have a dog treat. You want a treat? There you go.

Russian: Логан Пол (Да!) хочет, чтобы я задал ему жару. Да. Хорошо, Пьюдипай покажи мне. Брат, это движ. Эй-йоу! Доброе утречко, Logang. Чё по чем? Ладно, ребятки, сейчас 6:26 утра. В настоящее время я отправляюсь в Анахайм, штат Калифорния, который в часе езды. Чтобы снять мой фиии... Чтобы снять мой фильм "Девушка из долины". Мы должны были быть там прошлой ночью, закончили снимать клип Который вы уже могли видеть. Это огонь, бро. Ссылка на него в описании. Я хочу 2 миллиарда просмотров, бро. ЯЯЯ-ЙИИ... Сегодня я поспал всего три часа... ...Но мне хорошо, бро, сделаем это! Оу, доброе утро, пёсик Ладно, по всей видимости, мы возвращаемся на воздух Папой тоже надо быть, парни. Вы знаете, как оно бывает Иди гулять! Не,не,не, Конг... В туалет! Нет, не ходи сюда Конг, иди в туалет Какого хрена? Чё? Нее... Даа, быть родителем сложно, чувак Это я должен получить йа оснастки Если вы посмотрите поближе, увидите моя собака сбежала Что за черт, как, Боже благослави Америку Хорошо, я ухожу Я шучу, я всего лишь убрал его Добро утро Голливуд! Давайте сделаем это Мы сделали это, да, я тут Итак ребята, это была часовая поездка Мы остаемся в Анахайм сегодня Поэтому ваш парень взял с собой чемодан German: Logan Paul ( ja) will, dass ich ihn disse. Ok Leute, es ist jetzt 6:26 Uhr Ok, gib's mir Bruder Es geht los. Aye yo! Guten Morgen Logang Was geht ab? Ok Leute es ist gerade 6:26 Uhr Ich bin gerade auf dem weg nach Analheim, das ist eine Stunde weit entfernt. Um meinen Film Valley Girl zu drehen Wir sollten dort gestern Nacht sein, haben dann aber das Musikvideo gedreht Das ihr schon gesehen haben solltet. Es ist mega, Kumpel Der Link dafür ist in der Beschreibung Ich will 2 Billionen Klicks, Bruder! Yaa Yeet Ich habe gerade so ungefähr 3 Stunden geschlafen Aber ich fühle mich gut Bruder, lasst es machen! Awww, guten Morgen junges Hündchen Ok anscheinend gehen wir jetzt zurück nach draußen Ich muss auch ein Vater sein, ihr wisst wie es ist Leute Los mach ins Körbchen nein nein nein Kong mach ins Körbchen Nein mach es nicht da Kong geh jetzt ins Körbchen Was zum Henker, was nein?! Yea ein Elternteil zu sein is hart man Es ist ya musst dein Bild bekommen Wenn du genau schaust, siehst du, dass mein Hund geflohen ist Was zur Hölle, wie konnte?..... Gott segne Amerika Ok ich hau ab Ich mach nur Spaß Leute ich mach ihn weg Guten Morgen Hollywood Wooo ok lasst es uns tun Wir habens getan, ich bin hier So Leute das war eine Eine-Stunde-Autofahrt Wir werden übernacht in Anaheim bleiben SOO euer Junge hat seinen Koffer mitgenommen Portuguese: Logan Paul quer que eu zoe ele Sim! Ok, PewDiePie, manda ver irmão Vai rolar E aí, bom dia Logangue, o que está pegando? Ok, gente, é 6:26AM agora Estou indo para Anaheim/California no momento, que fica a uma hora daqui Para gravar meu... Para gravar meu filme, Valley Girl Era para termos ido ontem à noite, acabamos gravando o vídeo musical que você já deve ter assistido agora É fogo, irmão, o link para isso está na descrição Eu quero 2 bilhões de visualizações, irmão Tive 3 horas de sono agora, mas me sinto bem, irmão, vamos fazer isso! Ah, bom dia jovem Doggie Ok, aparentemente voltando para fora, tenho que ser um pai também, gente, sabem como é Vá ao banheiro! Não, não, Kong, vá ao banheiro! Não, vá ao banheiro ali Kong, vá ao banheiro! Que diabos... não É, ser pai é duro, cara, tenho que... ah, caramba Se olhar mais perto, meu cachorro escapou, que diabos... Deus abençoe a América Ok, vou embora Só estou brincando, gente, eu peguei ele, bom dia Hollywood! Ok, vamos fazer isso Conseguimos, sim, estou aqui Então gente, na verdade isso foi uma hora de viagem e vamos ficar em Anaheim hoje a noite Então o seu garoto trouxe uma mala iw: לוגן פול ( כן ! ) רוצה שאני ארד עליו כן ! אוקיי פיודיפאי תן לי את זה אחי !! זה קורה !! היי יו מה קורה לוגנאג מה קורה אוקיי אז עכשיו השעה 6:26 בבוקר אני כיוונתי את זה לשעון קליפורניה שזה מרווח של שעה כדי לצלם את הסרט שלי "ואלי גירל" שהיינו אמורים לצלם אתמול בלילה, בסופו של דבר יצא שצילמנו את הקליפ שאתם כבר הייתם צריכים לצפות בו יצא אש! הלינק לקליפ נמצא בתיאור הסרטון אני רוצה 2 מיליארד צפיות! ישנתי בערך שלוש שעות אבל אני מרגיש טוב אז בואו נעשה את זה אוו, בוקר טוב כלבלב צעיר אוקיי כנראה שאנחנו יוצאים החוצה שוב אני חייב להיות הורה, חבר'ה, אתם יודעים איך זה לך לארגז חול לא לא לא קונג לך לארגז חול אל תלך לשם קונג לך לארגז חול מה לעזאזל מה לאאא כן, הורות זה קשה זה.. אוו סנאפ אם תסתכלו מקרוב הכלב שלי ברח מה לעזאזל אלוהים ברך את אמריקה אוקיי אני הולך רק צחקתי הרחקתי אותו בוקר טוב הוליווד! אוקיי בואו נעשה את זה עשינו זאת! יאי הגעתי אז זאת הייתה למעשה נסיעה של שעה ואנחנו נשאר באנהיים הלילה אז הבאתי את המזוודה שלי Italian: Logan Paul vuole essere dissato da me ok pewdiepie fallo sta succedendo "Ayo" buongiorno Logang come butta? ok ragazzi sono le 6:26 del mattino ora, sto per dirigermi a Anaheim in California il quale dista un' ora da qua Per filmare il mio... "maamma" per filmare il mio film "Valley Girl" il quale doveva essere girato ieri sera ma invece ho registrato un video musicale il quale voi dovreste averlo gia' visto e' una bomba Il link per quello e' in descrizione Voglio ottenere 2 miliardi di visualizzazioni, bro! Mi sono appena svegliato dopo aver dormito tre ore ma mi sento bene "bro", facciamolo! ohh buongiorno giovane cagnolino ok apparentemente dobbiamo tornare ancora fuori Devo fare da papa' anche io ragazzi voi lo sapete com'e' Vai piscia... nono kong Vai piscia. No non pisciare li'. Kong piscia! Ma che.. oh no eh si, fare il genitore e' difficile tu devi... oh guarda Se guardi da vicino il mio cane ha dietro una scia, ma che ca... dio benedica l' America Ok me ne vado... Sto scherzando ragazzi l' ho messo via. Buongiorno hollywooood facciamolo! Ce l' abbiamo fatta. Sono qui.E' durato praticamente un' ora il viaggio e noi staremo' in Anaheim anche la notte Quindi il vostro ragazzo ha portato la valigia French: oui.ok donne le moi frerree,tu exagereeee aye yo , bonjour LOGANG Quoi de neuf IL EST 6:26 du matin en ce moment Je suis actuellement dirigé à Anaheim, en Californie, qui est à une heure Pour tirer mon Vaaaaaa Pour tirer mon film Valley Girl Nous étions censés être là hier soir, fini le tournage du clip Que vous devriez avoir regardé maintenant. c est chaud frere le lien de ca est dans la description je veux 2 millions de vuee frere yaa yet Je suis en cours d'exécution sur comme trois heures de sommeil en ce moment Mais je me sens bien bro faisons-le Awww, goodmorning jeune chien K apparemment, nous allons revenir à l'extérieur Je dois être un père pour les gars, vous savez comment il est pot Go! non non non kong pot Go! Non ne vont pas là-bas pot pot Kong go Que diable ce pas Oui parental est rude homme il faut que tu sois claqué Si vous regardez mieux mon chien c'est échappé WTF, comment Dieu pourrait bénir l'Amérique ok je sors Je suis juste une blague les gars je l'ai mis de côté bonjour Hollywood Woo ok c'est parti Nous l'avons fait youpi je suis ici Alors les gars qui était en fait une heure de route Nous restons à Anaheim ce soir Donc, votre enfant a sa valise Spanish: Logan Paul quiere que le insulte. Sí, okay. Pewdiepie, dámelo, hermano. Está pasando. ¡Hola! ¡Buenos días Logang! ¿Qué pasa? Okay, chicos. Son las 6:26am ahora. Al momento voy a Anaheim, California, lo que queda a una hora. Para rodar mi... Para rodar mi película Valley Girl. Tenía que estar allí anoche pero terminé grabano el videoclip, lo que deberían haber visto ahora. Es fuego, hermano. El enlace para eso está en la descripción. Quiero 2 mil millones de vistas, hermano. Estoy funcionando con como 3 horas de sueño ahora. Pero me siento bien, hermano. Hagámoslo. OH. Buenos días perrito. Aparentemente regresamos afuera. Tengo que ser un padre también, chicos. Saben cómo es. Ve al baño. No, no, no, Kong. Ve al baño. No, no vayas al baño allí. Kong, ve al baño. Protege... Sí, ser un padre es duro, hombre. Tengo que... oye, diablos. Si ven con cuidado, mi perro se ha escapado. ¿Qué ***...? ¿Cómo? Dios bendiga a America, Okay. Me voy. EStoy bromeando, chicos. Lo guardé. ¡Buenos días Hollywood! Okay, hagamos esto. Lo hicimos. ¡Sí, estoy aquí! Entonces, chicos, eso fue un viaje de una hora y nos quedamos en Anaheim esta noche. English: Logan Paul (Yes!) wants me to roast him. Yes.Ok Pewdiepie give it to me. Brooo, It's goin' down Aye yo! Good mornin' Logang What's Poppin' Ok guys it is 6:26 AM right now I am currently headed to Anaheim, California which is an hour away To shoot my Vaaaaaa To shoot my movie Valley Girl We were supposed to be there last night, ended up shooting the music video Which you should have watched by now. It's fire bro The link for that is in the description I want 2 billion views bro! Yaa Yeet I'm running on like three hours of sleep right now But I feel good bro let's do it Awww, goodmorning young doggy K apparently we are going back outside Gotta be a dad to guys, you know how it is Go potty! no no no Kong Go potty! No don't go potty over there Kong go potty What the heck what no Yea parenting is rough man It's ya gotta get yo snap If you look closley my dog has escaped What the fuh, how could God bless America Ok I'm leaving I'm just kidding guys I put him away Goodmorning Hollywood Woo ok let's do this We did it yay I'm here So guys that was actually an hour drive We are staying in Anaheim tonight SO your boy brought his suitcase Italian: E ora e' tempo di mangiare perché' ho perso la mia mela Oh mio dio fra Abbiamo cosi' tanti... Buongiorno Dani, come stai bello? Sto alla grande. Ei aspetta un attimo. E' un lupo quello sulla tua maglietta? questo e' il mio ragazzo Quante ore hai dormito? 3 o 6? 3. Oh ok anche io ok cosi' siamo in questo insieme. Siamo entrambi fottu** Serietà' e' il nostro soprannome. Si perché noi oggi pattineremo perciò cerchiamo di non addormentarci mentre facciamo quello. ok ragazzi sto provando di convincere me stesso che sono sveglio Strano pero' non vengo mai, o meglio raramente a Anaheim e adesso stato qui dopo tre giorni Strano eh. Ad ogni modo vi ricordate quando ho rotto la porta lanciando la sedia mentre stavo facendo il vlog? Si. Faccio i vlog, l' attore, lo youtuber, l' intrattenitore, cantante, scrittore, produttore, direttore Il lavoro non si ferma mai Porta Mickey indietroX5 Portuguese: E agora é hora de comer porque perdi minha maçã Meu Deus, irmão, temos tantos... bom dia Danny, como você está, cara? Ótimo, irmão Ei, ei, espera, espera, pausa, rapidinho Tem um lobo na sua camiseta? Irmão, esse é meu garoto! Espera, quantas horas de sono você teve? Três? Ou seis? Três Ok, beleza, estamos juntos nessa, estamos ambos f*didos! Viabilidade - esse é o nosso apelido Sim, porque vamos andar de patins hoje, então vamos não dormir antes de fazer isso Não, Danny M*rda! Deus, gente, estou tentando me enganar de que estou acordado Algo estranho, eu nunca... raramente venho para Anaheim E na verdade vou voltar aqui daqui três dias para VIKRAM Estranho, cara, tão louco, né? Enfim, olhem! Vocês se lembram quando eu quebrei a porta quando estava jogando a cadeira quando estava vlogando? Sim, cara, vlogger, ator, Youtuber, animador, cantor, escritor, produtor, diretor A ralação não para, menino Traga o Mickey de volta! Traga o Mickey de volta! Traga o Mickey de volta! Vamos lá Mickey! Vamos lá Mickey! iw: ועכשיו זה הזמן לאכול כי איבדתי את התפוח שלי אומייגוד יש לנו הרבה מבחר בוקר טוב דני מה שלומך? -מצויין אחי רגע רגע רגע חכה שנייה, זה זאב על החולצה שלך? אחייייי יא גברר רגע, כמה שעות ישנת? שלוש? או שש?- לא, שלוש אוקיי, אז אנחנו בזה ביחד שנינו (אה!) התחייבויות זה שם החיבה שלנו כן כי אנחנו התחייבות- אנחנו צריכים לרכב על גלגיליות היום, אז בואו ננסה לא להרדם בזמן שנעשה את זה אני פשוט עובד על עצמי שאני ער אני אף פעם.. נדיר שאני מגיע לאנהיים ואני למעשה אצטרך לחזור לפה תוך שלושה ימים בשביל וידקון זה מוזר ממש נכון? בכל מקרה, תראו אתם זוכרים ששברתי את הדלת כשזרקתי את הכיסא כשצילמתי כן כן, ולוגר, שחקן, יוטיובר, בדרן, זמר, יוצר, מפיק, במאי העבודה לא נגמרת, ילד תחזירו את מיקי, תחזירו את מיקי, תחזירו את מיקי, -קדימה מיקי Russian: И сейчас время есть, так как я потерял свое яблоко Я. Я. Я. Я. Я. Я. Я. Yaa О боже бро У нас всего так много Энди, как ты брат? Йо, йо, йо, подожди на минутку. Это волк на твоей футболке? Броо, это мой чувак Подожди, как долго ты спал? Три? Или шесть?( нет, три) Хорошо, значит мы здесь похожи Мы оба Обязательства - это наше прозвище Да потому что мы ответственные ( Да, потому что сегодня мы катаемся на роликах, и давай не заснем на ходу) OOOHHHH (sqeak) О боже, ребята, я пытаюсь заставить себя чувствовать бодрым Немного странных вещей: я никогда не был в Анахайм И я вернусь сюда через три дня на Видкон Странно да? В любом случаем, смотрите Ребята, помните я сломал дверь, когда бросил стул во время влога? Да, чувак: влогер, актер, ютубер,шоумен,певец,писатель, продюсер,режиссер Молотилку не остановить Верните Микки назад, верните Микки назад English: And now it's time to eat cause I lost my apple Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Yaa Oh my God bro Yo we got so many aahh good boys Andy how are you dude Yo Yo Yo hold up pause real quick. Is there a wolf on your shirt Brooooo, thas muh boiiii Wait, how many hours of sleep did you get? Three Or Six(No Three) Okay Yo same so we are in this together We are both AH Liabilities thats what thats our nick name Yea cause we are liabilities(Yea cause we are rollerskating today so lets not fall asleep today while we are doing that OOOHHHH(sqeak) Oh my gosh guys im tricking myself into thinking im awake Something weird though i never rarley come down to Anaheim And im actually headed back here in like three days for Vidcon Weird dude so crazy right uhhh anyways yo look You guys remember when i broke the door when i was throwing the chair when i was vloging Yea man vlogger,actor,youtuber,entertainer,singer,writer, producer,director daaaaa The grind dont stop boy Bring Mickey Back,Bring Mickey Back,(Lets go Mickey)Bring Mickey Back,(Lets go Mickey)Bring Mickey Back(Bring Mickey Back) Spanish: Su chico rajo su maleta.Y ahora es hora de comer porque perdí mi manzana. Sí, sí, sí, sí. Sí, sí, sí, sí. Ay dios mío, hermano. Tenemos tanto... Buenos días Danny, ¿cómo estás, hombre? Genial, hermano. Oye, oye, espera, espera, un momento. ¿Hay un lobo en tu camisa? Hermano. ¡Ese es mi chico! Espera, ¿cuántas horas dormiste? ¿3? o ¿6? 3. Okay, oye. Lo mismo. Bueno. Estamos en esto juntos. Ambos estamos j****. Obligaciones, es nuestro apodo. Sí, porque vamos a patinar hoy. Entonces, no nos quedemos dormidos. Mientras estamos haciendo eso... No Danny. Ay dios, chicos. Estoy fingiendo a mi mismo para hacerme pensar que estoy despierto. Pero algo raro, nunca, pues, raramente vengo a Anaheim Y la verdad, regreso aquí en como 3 días para ViCon. Raro, hombre. Loco, ¿verad? De todos modos, oh, mira. ¿Se acuerdan de cuando rompí la puerta, cuando estaba lanzando la silla cuando estaba vlogueando? Sí, hombre. Vlogueador, actor, youtuber, entretenedor, cantante, escritor, productor, director, El trabajo no para. ¡Vuelve Mickey! ¡Vuelve Mickey! ¡Vuelve Mickey! ¡Vamos Mickey! ¡Vamos Mickey! German: Und jetzt ist es Zeit zu essen, weil ich meinen Apfel verloren habe Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Yaa Oh mein Gott Bruder Yo wir haben so viele aaah guten Morgen wie geht's dir Junge? Yo Yo Yo stop kurz ganz schnell. Ist da ein Wolf auf deinem Shirt? Bruuuuuuder, das ist mein Junge Warte, wie viele Stunden Schlaf hattest du ? drei oder sechs ( nein drei ) Okay yo ich auch, wir stecken da zusammen drinnen Wir beide AH Verpflichtungen, das ist unser Spitzname Yea weil wir haben Verpflichtungen (Yea weil wir heute Rollschuh fahren also schlafen wir lieber nicht ein während wir das machen) OOOOOOOOHHH Oh mein Gott ich trickse mich selbst aus, so dass ich denke ich bin hellwach Irgendwie komisch, ich komme nicht wirklich oft nach Anaheim Und eigentlich komme ich in circa drei Tagen hierher zurück weil Vidcon ist so verrückt Junge, oder? uuuh so oder so schaut mal Leute ihr erinnert euch doch noch daran, als ich die Tür kaputt gemacht habe, weil ich einen Stuhl dagegen geworfen habe, als ich gevloggt habe?! Yea man vlogger, Schauspieler, Entertainer (Unterhalter), Sänger, Autor, Produzierer, Leiter daaaaaa Die harte Arbeit hört nicht auf Junge Bring Mickey zurück, bring Mickey zurück, (lass Mickey werden), bring Mickey zurück.... French: Et maintenant, il est temps de manger parce que je perdais ma pomme ya ya ya ya ya ya ya ya oh mon dieu frère Yo nous avons eu tant de bons garçons AAHH Andy comment vas-tu mec Yo Yo Yo hold-up rapide pause réelle. Y at-il un loup sur votre chemise Freeeere, ça c'est mon pooootteee! Attendez, combien d'heures de sommeil avez-vous? 3 ou 6 Ok Yo même si nous sommes ensemble dans cette on est tous les deux Passif c'est ce que notre pseudo Oui parce que nous sommes passifs (oui parce que nous sommes aujourd'hui Rollerskating permet donc pas tomber endormi aujourd'hui pendant que nous faisons que ho mon dieu les gars, je me trompe en pensant que je suis éveillé Quelque chose de bizarre si je ne viens rarley vers le bas pour Anaheim Et je serais effectivement retourné ici dans trois jours pour Vidcon mec bizarre si fou droit uhhh yo regard de toute façon Vous les gars me souviens quand je cassé la porte quand je lançais la chaise quand je suis vloging Oui vlogger homme, acteur, youtuber, artiste, chanteur, écrivain, producteur, réalisateur daaaaa La mouture ne s'arrète garçon Apportez Mickey Retour, Bring Mickey Back, (LÂCHE Mickey) Apportez Mickey Retour, (LÂCHE Mickey) Apportez Mickey Retour (Bring Mickey Back) Portuguese: O Mickey voltou! Ah, não jogue suas meias em mim, suas sujas... meias fedidas Olhem onde vamos filmar É um ringue de patins Ah, meu Deus, que diabos? Ei, você tá bem, irmão? Tá bem, irmão? Faça um truque, faça um truque para o Youtube ver, vai ficar famoso Espera, o que ele está fazendo... Que... você tá bem, irmão? Irmão... ei, ele está fazendo mais que um truque, eu só pedi um truque Bate aqui! Meu homem é um selvagem ENTÃO FILMAMOS O FILME EM QUE ESTOU ESTRELANDO PORQUE É O FILME QUE SOU A ESTRELA PORQUE ELES ME ESCOLHERAM NO FILME EM QUE ESTOU ESTRELANDO NO MOMENTO E EI À PROPÓSITO VOCÊ SABIA QUE EU ESTRELEI NUM FILME CHAMADO VALLEY GIRL? EU ACHO QUE NUNCA MENCIONEI Gente, é hora do almoço, irmão, você vê do outro lado? Eu vejo Você reconhece aquilo? Eu acho que é um bando de Logangsters Vamos lá, p*rra Oi! Oi! Ei, e aí, gente? Nós esperamos por 6 horas! Espera, como sabiam que eu estava aqui? Eu ando de skate aqui e tinha esse aviso E eu queria conhecer você O aviso dizia que o Logan estava aqui? Não, dizia que estavam filmando Ah, e você sabia Que você estava nele Valley Girl, vindo em 2018 E aqui temos todos os atores se preparando para estarem sexy para a cena Como você está, irmão? Bem e você? Como você está, irmão? Spanish: ¡Mickey volvió! Oye, no me lanzas tus medias, tus medias usadas, sucias y olorosas. Qué asco. Ay, oye, mira dónde estamos grabando. ¡Es una pista de patinaje! Ay dios mío. Oye, ¿Qué ******? Oye, ¿estás bien, hermano? ¿Estás bien, hermano? Haz un truco. Haz un truco para Youtube. Te volverás famoso. Espera, ¿qué hace? Oye ¡¿Qué?! ¿Estás bien, hermano? Hermano. Oye, está haciendo más de un truco. Solo pedí un truco. Wow. Choca las cinco. Mi hombre es un salvaje. Después, grabamos la pelí en la cual estreno porque es la peli donde soy una estrella porque me eligieron para la película en la cual al momento estoy estrenando y oye, de hecho, ¿sabías que estaba estrenando en una película llamado Valley Girl? No creo que lo mencioné. Chicos, es la hora del almuerzo. Hermano. ¿Ves al otro lado? Los veo. ¿Reconoces eso? Creo que son logangsters. Vamos. Oye, ¿qué pasa, chicos? Esperamos 6 horas. Espera ¿Cómo sabías que estaba aquí? Um. Yo patino aquí. Y había un letrero. OH. Lo quiero conocer. ¿El letrero que dice Logan está aquí? No, solo que estaban grabando y ... OH, y sabías... que estabas en ella. Valley Girl. Viene 2018. Y aquí tenemo todos los actores alistándose verse sexy para la escena. ¿Cómo estás, hermano? Bastante bien. ¿Cómo estás, hermano? Italian: Mickey e' tornato non lanciarmi le tue calze. Tu usi sporche puzzolenti calze. Eww yoo guardate dove stiamo filmando E' un campo di pattinaggio oh mio dio. Ma che caz** yo stai bene bro? Stai bene bro? fai un numero. Fai un numero per youtube, diventerai famoso cosa sta facendo yo? Stai bene bro? Sta facendo più di un numero, io ho chiesto solo per un numero dammi il cinque il mio uomo e' un grande ragazzi e' pranzo, li vedi al di la della strada? Si. Li riconosci? Sono dei logangsters. Andiamo Ciao. Yo come state ragazzi? Ti abbiamo aspettato 6 ore. Aspettate come facevate a sapere che ero qui? Beh io uso lo skate qui e ho visto il cartello Ohh il cartello dice Logan e' qui? no il cartello e' per il film "Valley Girl" sta arrivando nel 2018 E qui abbiamo tutti gli attori che si stanno preparando per essere sexy per il film German: (musik) Gaaah Mickey ist zurück ba aaah Yo schmeiß nicht die dreckigen Socken auf mich stinkende Socken, iiiih ooooohh yo schaut mal wo wir heute filmen Es ist eine Rollschuhbahn oh mein Gott yo was zu was zur Hölle Yo geht's dir gut bruder, geht's dir gut Mach einen Trick, mach einen Trick für Youtube und du wirst berühmt werden - oh, was zur Hölle Geht's dir gut, Bro? bro Yo, er macht mehr als einen Trick. wow Das gibt nen High Five. Mein Mann ist ein Böser! owowow Leute, es ist Mittagsessenzeit, Bro! Siehst du da hinten, was ich sehe? Siehst du das? Ich glaub, das ist ne Gruppe "Logangster". Lass uns da mal hin. aahhhhh hi Hi! Yo, was geht Leute? Wir haben hier 6 Stunden gewartet! - Stopp! Wie habt ihr gewusst , dass ich hier bin? Ich kam her und da war ein Schild, da dachte ich mir, ich will ihn treffen. Ein Schild, auf dem stand, dass Logan hier ist, waaaas? Russian: ЕЕЕЕЕЕЕ (музыка) Gaahh Микки вернулся! Эй, не бросай свои носки в меня, твои грязные носки Вонючие носки, иу Ээээй, смотрите, мы снимаем Это роллердром О боже мой, что это? Все классно парень, все супер? Сделай трюк, сделай трюк для ютуба и ты будешь знаменит. Эй подожди Все нормально бро? Бро Эй он делает больше чем один трюк Вау Дай пять Мой парень дикарь owowow Ребята, это время ланча Ты видишь вон там, то что вижу я? Ты узнаешь их? Мне кажется это парочка логэнгстеров ahhhhhhhhhhhhhhhhh привет Эй, как дела ребята? Мы ждали тут 6 часов Подождите, как вы узнали, что я здесь? Я проезжала мимо и увидела надпись Поэтому мне захотелось встретить тебя Надпись что Логан здесь?Чтоо?? Нет, что ты снимаешься тут АААА, Вэйли Герл выходит в 2018 И здесь у нас все актеры, которые готовы прекрасно выглядеть для кадра Как ты, бро? iw: תחזירו את מיקי, (קדימה מיקי!) -מוזיקה- מיקי חזר היי, אל תזרקי עליי את הגרביים שלך גרביים מסריחות איכס אוווו תראו איפה אנחנו מצלמים זו רחבת החלקההה אומייגוד מה לעזאזל היי אתה בסדר אחי? תעשה טריק בשביל יוטיוב ותתפרסם רגע מה הוא עושה אווו ואו אתה בסדר אחייי אחי הוא עושה יותר מטריק אחד, ביקשתי ממנו רק אחד תן לי כיף האיש שלי הוא גבר זה הזמן לארוחת צהריים אתה רואה את זה מעבר לכביש?- כן - אתה מזהה את זה? אני חושב שזאת ערמה של לוגאנגסטרים- בואו נלך (היי!)- היי מה קורה חיכינו במשך שש שעות- רגע איך ידעתם שאני פה? החלקתי פה, והיה שלט והייתי כזה, אני רוצה לפגוש אותו שלט שאמר לוגאן כאן.. מה? -לא זה היה שלט שמודיע שאתם מצלמים פה אההה וידעת? ואלי גירל, ב2018 וממש כאן יש לנו את כל השחקנים מתכוננים להראות סקסיים בשביל הסצנה מה שלומך אחי? English: AAAHHHHHHH (Music) Gaahh Mickey's ba ahhhh Yo dont throw your socks at me your used dirty smelly socks eewww oooohhh yo look where we are shooting Its a roller rink oh my gosh yo what the what the(squeak) Yo you good bro, you good bro Do a trick,do a trick for youtube and your gonna get famous oh what the f you good bro bro yo he doin more than one trick wow thats a hi five my mans a savage owowow guys it lunchtime bro do you see it across the way i see it do you recognize that i think its a bunch of logangsters let f****** go ahhhhhhhhhhhhhhhhh hi hi yo whats up guys we waited for six hours wait how did you know i was here i came hear and there was a sign so im like i want to meet him a sign that said logan is here what? French: AAAHHHHHHH musique Gaahh ba de Mickey ahhhh Yo Ne jetez pas vos chaussettes me votre sale utilisé chaussettes malodorantes eewww oooohhh ans regardez où nous tournions Son une patinoire à rouleaux oh my gosh yo ce que le ce que le (Squeak) Yo vous bon bro, vous bon bro Voulez-vous jouer, faire un truc pour youtube et tu vas devenir célèbre oh ce que le f vous bon bro bro yo il doin plus d'un tour sensationnel thats un salut cinq mes mans un sauvage owowow Les gars ce midi bro vous voyez sur la façon dont je le vois reconnaissez-vous que Je pense que son un tas de logangsters laisser f ****** aller ahhhhhhhhhhhhhhhhh salut hi whats up yo les gars nous avons attendu six heures d'attente comment fait tu sais que je suis ici, je suis venu entendre et il y avait un signe si im comme je veux le rencontrer un signe que dit logan est ici quoi? iw: -טוב- מה איתך אחי? - אני בסדר, זה חשוב לשמור על הגיינת פה גבוהה הוא צודק, אני גם עושה את זה ג'ס גם עושה את זה תראו כמה מהממת היא נראית מה שלומך? איפה המברשת הדנטלית שלך? את יכולה להשתמש בשלי- או למעשה אני שמה את הגשר שלי אם זו לא קלואי בנט לפני שאני אעשה צחוק מקלואי מה קורה איתך ג'סי? את בסדר? (צוחק) ג'סי את בסדר? קלואי, למה את לא יכולה להיות כיפית כמו ג'סי? את כל כך בסיסית אני עושה את זה במשך חמש דקות, את חושבת שזה מספיק? -אני חושבת שאתה תצטרך 25 דקות אוי אלוהים! אני.. אני לא יודע מה קרה נרדמתי כנראה אבל לפחות השיינים שלי נראות טוב כן.. זה היה מוזר אבל בואו נדבר על זה שירותים מעניינים.. אני לא יודע איך זה משיג איזושהי פרטיות אבל אוקיי אמרתי את זה פעם ואגיד זאת שוב, החיים מדהימים או! ואו! תירגע אחי תירגע! היי תירגע! זה הדבר שלי! (יה ייט!) מה אמרת? -תעזור לי (שיר) טוב יש לנו בעיה רצינית Portuguese: Bom, estou bem, é bom manter uma boa higiene bucal Ele está certo, cara, estou fazendo isso também, a Jess está fazendo isso também Está fabulosa, está linda Como você está? Onde está o seu negócio dental? Você pode usar o meu Na verdade eu tenho que botar meu aparelho Ah, o que? Olá Se não é a Chloe Bennet... antes de eu tirar sarro da Chloe, o que está acontecendo com você, Jessy? Você tá bem? Preciso te dar a pesquisa? Jessy, você tá bem? Chloe, por que você não é engraçada como a Jessy? Você é tão básica Estou fazendo isso há 5 minutos, acha que está bom? Ah, acho que você precisa de 25... Isso aí, vou chegar lá 25 MINUTOS DEPOIS Ah, Deus! Não sei o que aconteceu, eu cai no sono de novo Mas pelo menos meus dentes estão bonitos Isso foi estranho... ei, vamos falar disso Configuração interessante do banheiro... não sei como isso vale como privacidade, mas ok Falei uma vez, vou falar de novo, a vida é incrível Calma, garoto, calma Não, garoto, eu falo isso O que você falou? Ajude-me... a te ajudar! Garota, o que está tentando fazer, porque eu não faço ideia... Gente, nós temos um problema meio sério para falar Italian: -Come stai fratello? -Io sto bene E' sempre bene mantenere una buona igiene dentale E' giusto, lo sto facendo pure io Jessie lo sta facendo pure lei. E' favolosa Hei che fai, dov'è il tuo spazzolino. Puoi usare il mio Io ho l'apparecchio per denti Cloey si sta truccando Come va Justie? Stai bene!? Chloe come puoi essere più divertente di Justie? Sei cosi semplice Lo sto facendo da 5 minuti, pensi che io sia bello? Oh Dio! Non so cosa sia successo, mi sono addormentato di nuovo Bhe ho pulito i miei denti e sono stupendi Parliamo di questi bagni assurdi Non so come possano darti alcun tipo di privacy, ma va bene! L'ho detto una volta e lo ripeterò sempre, la vita è fantastica! OH RAGAZZO OH NO RAGAZZO QUESTO E' MIO -Cos'hai detto? -Aiutami -Aiutatemi a aiutarti Ragazza cosa stai cercando di fare Perchè non ne ho idea Ragazzi probabilmente abbiamo molte cose da fare Spanish: Pues, estoy bien. Es bueno mantener higiene dental bueno. Tiene razón, hombre. Lo estoy haciendo también. Jess lo está haciendo también. Se ve fabulosa. Sus dientes se ven como perlas. ¿Cómo estás? ¿Dónde está tu cosa de hilo dental? Puedes usar la mía. Oh, la verdad, tengo que ponerme los brackets. Oh, qué? ¡Oh! Woaaa. Hola. Si no fuera Chloe Bennet. Antes de burlarse de Chloe. ¿Qué pasa contigo? ¿Estás bien? ¿Necesito darte la encuesta? Oye. Jessie... Chloe ¿por qué no puedes tan divertido como Jessie? Eres tan básica. He estado haciendo esto durante 5 minutos. ¿Crees que estoy bien? Uh, creo que necesitas como 25 más. Sí, estaré allí. 25 minutos después. Ay dios. No sé qué pasó. Me quedé dormido, supongo. Pero por lo menos mis dientes se ven bien. Eso fue raro. Bueno, hablemos de esto. Es un diseño interesante del baño. No sé cómo vale alguna privacidad pero okay. Lo dije una vez. Lo diré otra vez. La vida es asombrosa. Oh, woah. ¡Bajo, chico! ¡Bajo! ¡Bajo! ¡Eso es mi cosa! ¿Qué dijiste? Ayúdame. Ayudarte. Chica, ¿qué intentas hacer? Porque no tengo idea. (canción) Chicos, tenemos un problema algo serio para tratar. Si saben, Spanish: hago esta cosa donde digo "quake-me Chloe" Porque Chloe actúa un personaje llamado Quake en el programa Spies of Sword. En la tele. ¿Qué? Entonces, cuando vine al escenario, estaba como, "¡quake-me Chloe!" Y luego ponemos este meme. Ahora, todos ustedes lo están comentando en su instagram. En su publicación del día del padre, miles de comentarios. Quake-me Chloe. Chicos, tiene que parar. Es hora de parar. Diles cómo te sientes. No. Los amo. Estoy feliz que aman a Logan pero, no quiero... Me pidió pedir a ustedes que se paren. Ustedes me está mandando canciones sobre ello... Un chico hizo una camisa. Hizo una camisa que decia Quake-me Chloe. Aprecio el entuiasmo pero... Chloe, tienes que hablar duro en los vlogs. ¡Bájalo un poco y eso con los comentarios, en mi instagram! Como, si, me gusta Chloe. Logang, Somos fuertes. Lo hemos visto. Lo sabemos. Pero sí pienso que debemos calmarnos con los Quake-me. De todos modos, Así estamos grabando una película en una pista de patinaje. Mira, estoy patinando. Mira, Chloe está patinando. Mira, estamos patinando. ¿Estamos grabando ahora? ¿Estamos grabando? iw: אם אתם יודעים.. אני עושה את אותו הדבר כשאני אומר "קוויק מי קלואי" זה בגלל שקלואי מגלמת דמות שקוראים לה 'קוויק' בסדרה שקוראים לה "מרגלי החרב" אז כשהגעתי לסט הייתי כזה "קוויק מי קולאי!" ואז ניגנו את המוזיקה הזאת עכשיו, כולכם מגיבים לה באינסטגרם שלה כאילו, מאות אלפי תגובות שהן פשוט "קוויק מי קלואי" "קוויק מי קלואי" חבר'ה אתם צריכים להפסיק תספרי להם איך את מרגישה- לא, אני אוהבת אותכם, אני שמחה שאתם אוהבים את לוגאן אבל אני לא רוצה..- היא ביקשה ממני שאבקש מכם להפסיק כאילו, אתם שולחים לי רימקסים של זה, בחור אחד הכין חולצה, פשוט חולצה שאומרת "קוויק מי קלואי" אני מעריכה את היצירתיות -קלואי את חייבת לדבר חזק יותר בולוגים -אם פשוט תוכלו להפסיק עם התגובות באינסטגרם זה יהיה ממש נחמד אני כן מחבב את קלואי, ואכפת לי ממנה לוגאנג, אנחנו חזקים, ראינו את זה, אנחנו יודעים את זה אבל אני כן חושב שאנחנו צריכים להרגע קצת עם ה"קוויק מי קלואי" בכל מקרה, זה איך שאנחנו מצלמים סרט על רחבת החלקה תראו אני מחליק, קלואי מחליקה אנחנו מצלמים עכשיו? Italian: Se voi ragazzi lo sapete, voi sapete che quando dico Cloey fammi tremare Chloe recita un personaggio chiamato Quake nella serie tv chiamata "Spice of Sword" in tv C-C-C-C-Cosa!? E l'unica cosa che riuscivo a dire era: "Fammi tremare Chloe" E allora abbiamo girato questo insieme Ora ragazzi tutti state andando su Instagram anche sul suo post per la giornata del Papà a postare migliaia di commenti "Fammi Tremare Chloe!" Ragazzi dovete smettarla E' TEMPO DI FERMARSI!! Come ti senti? Come ti senti? No bhe, io ragazzi vi adoro che seguite il gioco di Logan Lei mi ha chiesto, vi chiede di fermarvi Perchè voi ragazzi mi avete inviato canzoni remixate a riguardo Un ragazzo mi ha fatto una maglia Ha fatto una maglia con scritto "Fammi tremare Chloe" E io apprezzo l'entusiasmo che ci mettete Devi farti sentire nei Vlog Però ho bisogno che voi smettiate di commentare in Instagram Lo faccio per Chloe noi siamo la Logang, siamo forti, ci facciamo vedere, lo sappiamo Ma dobbiamo fermarci con "Fammi tremare Chloe" Comunque, qui è dove stiamo riprendendo il film su ruote Portuguese: Se vocês sabem, eu faço esse negócio em que falo "Trema-me, Chloe" Porque a Chloe faz um personagem chamado Trema num show chamado Espiões de E.S.P.A.D.A na tv... então quando eu vim para o set eu fiquei "Ei, Trema-me, Chloe" E então passamos esse meme E agora vocês todos estão comentando no Instagram dela No post de dia dos pais dela, milhares de comentários "Trema-me Chloe, Trema-me Chloe" Gente, precisa parar É hora de parar! Fale pra eles como se sente, fale pra eles como se sente Não, eu amo vocês, fico contente que amem o Logan Mas eu apenas não quero... Ela me pediu para pedir pra vocês pararem Tipo, vocês estão me mandando remixes de música sobre isso Chloe, Chloe, Trema, Chloe Um cara fez uma camiseta Tipo, direto fez uma camiseta que diz "Trema-me Chloe" Trema-me Chloe Eu agradeço o entusiasmo Chloe, você tem que falar alto nos vlogs! Nós podíamos baixar um pouco o nível de comentários no meu Instagram seria bem legal Eu gosto mesmo da Chloe e cuido dela, Logangue, nós somos fortes, já vimos, nós sabemos Mas eu acho mesmo que devíamos nos acalmar com os "Tremas", enfim É assim que estamos gravando um filme num ringue de patinação Olha, estou patinando, olha, a Chloe está patinando, olha, estamos patinando Ah, estamos gravando agora? Nós estamos gravando? iw: כולם פשוט תתעלמו מהולוגר רק צחקתי יש לנו סרט לצלם אוו, חכו רק שנייה זה הכפיל שלי כי אני לא המחליק הכי טוב בעולם -מי נראה יותר טוב? Spanish: Todos, ignoren al Vloguero. Sí, j** a ese tipo. Estoy bromeando, chicos. Sí tenemos una película que grabar. Oh, espera un segundo. Este es mi doble de trucos porque no soy el mejor patinador del mundo. ¿Quién es más guapo? Iba a decir. Te estás mirando, hermano. ¿Quién tiene el pelo más lindo, hermano? Oye, honestamente, 2 de nosotros . Collares arriba, ¿qué vamos a hacer? Wow. Salvajes, hermano. Sí me gusta tu pelo más. Creo. No puedo discutir contigo. ¿Verdad? ¿Qué...****, hermano? Solo voy por aquí para j**erme. Hermano. Te veré luego. Tengo un doble del truco. Tengo un doble del truco. Sí, porque puedo patinar algo bien, mira esto. Pero no puedo hacer los trucos. ¿Puedes hacer un truco? Haz un truco. Haré dos cosas. Oye, todos aquí son muy buenos. Todos los extras son muy buenos. ¡Haz un truco, Chloe! Haz un truco Chlo.... oh... chévere. Es una chica divertida en la vida real, chicos. No se preocupen. Eso fue bueno, Chloe. Así es como rodamos... Ay ****. ¡Te pilé! Me sigues grabando. Porque necesito mostrarte esto. Chicos, aún no ha visto esto. Se llama Quake-me Chloe. El videoclip oficial. *música* Portuguese: Todo mundo apenas ignorem o vlogger... f*da-se isso, gente Apenas brincando, gente, nós temos mesmo um filme para gravar Espera um segundo... Esse é o meu dublê, porque não sou o melhor patinador do mundo Quem é mais bonito? Eu ia dizer, você está se olhando? Quem tem cabelo mais bonito, irmão? Honestamente? Dois de nós na cena... Levantando as golas, o que vão fazer O que eles vão fazer? Selvagens, irmão, eu gosto mais do seu cabelo mesmo, eu acho Não vou discutir com você Certo? Que diabos, irmão... Só vou ir ali me f*der Te vejo mais tarde! Eu tenho um dublê, eu tenho um dublê Sim, porque eu consigo patinar um pouco bem, olhem isso Mas não consigo fazer as manobras Você consegue fazer uma manobra? Faça uma manobra Vou fazer dois Ei, todos aqui são tão bons, todos os extras são tão bons Faça uma manobra, Chloe, faça uma manobra, Chloe Ah, legal... ela é uma garota engraçada na vida real, gente, não se preocupem Essa foi boa, Chloe É assim que gravamos... ah, m*rda! Te peguei! Ainda está me filmando... Porque preciso te mostrar isso Gente, ela ainda não viu isso Se chama "Trema-me Chloe, Vídeo Musical Oficial" "Chloe, Trema, Chloe, Chloe, Trema" "Chloe, Chloe, Chloe, Trema" "Chloe, Chloe" Portuguese: Ah, o final "Chloe, Chloe, Trema" Trema! Logan: Trema, trema, trema! Chloe: Eu não quero nem falar disso agora... Trema! A Logangue dá duro! Você está bem, irmão? Eles estão gravando agora mas isso é muito mais hilário A Chloe está presa, os patins dela estão literalmente presos Vai para as redes sociais, você vai ficar tão envergonhada Ei, como isso aconteceu? Isso é tão vergonhoso Ah, prontinho Caramba, irmão, eu posso falar de certeza que se eu desse a pesquisa pra Chloe Ela não estaria bem, irmão Sem chance É isso que você faz quando você está entediado e não está gravando E aí, Logangue Sabe o que quero dizer? É o Chill Trio Bill e o Mix, Logan me deu essa câmera para fazer uns vídeos Sabem o que quero dizer... Vamos lá sair com o Logan, cara Onde o Logan está, cara? E aí, nós estamos com o Logan aqui Ah, não, esse é o Alex, culpa minha Aquele não era o Logan, ok? Nós não sabemos onde o Logan está Eu vou achar o Logan, isso é irado! Ah, aqui está o Logan E aí, Logan... ah, cara... Desculpa, irmão... Beleza, era o Logan errado Parece que eu não conheço o Logan muito bem Esse é ele? Esse é o Logan vindo? Esse é o Logan vindo? E aí, Logan! Ah, esse não é o Logan! Esse 100% não era o Logan, ok Spanish: Oh, la caída. *música* Quake. No quiero devolver... Chloe. El Logang va duro. AAAYY. ¿Estás bien hermano? Están grabando ahora pero esto es mucho más chisoso. Chloe está atrapada. Literalmente, su patín está atrapado ahora. Va en lso redes sociales. Vas a tener mucha vergüenza. ¿Cómo pasó esto? Es my vergonzoso. Allí tienes. Diablos, hermano. Te puedo decir con certeza que si yo fuera a dar la encuesta a Chloe, no estaría bien, hermano. Ni modo. Esto es lo que haces cuando estás aburrido cuando no estás grabando. Sí. ¿Qué pasa Logang? Ustedes y yo. Soy Chill Phil Logan me dio su cámara para hacer algo de video, saben... vamos a pasar tiempo con Logan, hombre, ¿Dónde está Logan? Hola, ¿qué pasa? Tenemos a Logan aquí. ¿Cómo estás? Alex, vamos, chicos. Eso no fue Logan, bueno. No sabemos dónde está Logan. Voy a encontrar a Logan, hombre. Esto es chévere. Aquí está Logan. ¿Qué pasa Lo... oh...ay, hombre. Es el Logan incorrecto. Parece que no conozco Logan tan bien. ¿Esto es? ¿Esto es Logan? ¿Esto es Logan viniendo? ¿Qué pasa Logan? Oh, eso no es Logan. 100% no es Logan. Spanish: Bueno. No conozco a Logan para nada. He trabajado con él dos días. Solo quiero devolverle la cámara ahora. No soy Maverick. Tengo que salir. Ay dios mío. Eso es Logan, hombre. Por fin encontré al Logan de verdad. Oye. ¿Phil ha estado vlogueando? Encontré a Logan. Hermano. Logang ¿cómo fue? Comenten abajo.¿Phil es vloguero? Soy. Creo que soy un vloguero, hombre. Oye, creo que lo eres. Sí. Hermano. Lo tienes, hombre. Estoy listo vloguear. Oye, tienes que sostener la cámara un poco más alto, hermano. Ojalá lo tenía al nivel correcto. No sé, hermano pero mira. Te confío. Creo que eres chévere, hermano. No sé cómo decir esto entonces lo voy a cantar. ¡Hemos terminado! Se siente bien gritar. A Chloe no le gusta cuando grito. Te he visto viéndose muy básica pero esto podría superar todo aquí. Te ves super básica con esa pizza. **** Fue un día largo. Sí, sí, sí. Oye, me siento bien. Este.. ¿ma? Este cuarto de hotel que me dieron es verdaderamente chévere. Sencillo. Hace el trabajo pero saben que me encantan las vistas. Y esto es genial, hermano. Oye, tenemos los 180 grados completos. El sol se baja aquí. Me encanta venir a la casa después de un día muy largo y Portuguese: Eu não conheço nem um pouco o Logan, eu trabalhei com ele dois dias Nessa altura eu só quero devolver a câmera dele pra ele Eu não sou um Maverick, é melhor eu sair daqui Ah, meu Deus, esse é o Logan, finalmente achei o Logan de verdade Não! É o Bill vlogando? Irmão... Logangue, como foi? Comentem abaixo, o Bill é um vlogger? Eu acho que sou um vlogger Ei, eu acho que você é Você consegue, cara Cara, estou pronto pra vlogar Ei, tem que segurar a câmera só um pouco mais alto, irmão Espero ter segurado bem Eu não sei, irmão, mas eu confio em você, te acho maneiro, Bill Caramba! Eu não sei como dizer isso então vou cantar isso Nós acabamos! Ah, como é bom gritar A Chloe não gosta de mim gritando Eu já te vi vestida super básico, mas isso talvez seja a cereja no topo do bolo Sua roupa é super básica, com essa pizza... Foi um longo dia Ei, estou me sentindo bem, esse... Esse quarto de hotel que me deram é meio legal, na verdade Simples, cumpre sua função, mas vocês sabem que eu amo vistas E isso é maneiro, nós temos o ângulo completo de 180 graus O sol se pondo aqui Spanish: estás agotado pero te da tanta energía. Okay, okay, Oye. Entonces, aquí está la cosa. Logang, lo he dicho durante la pasada semana, dos semanas, pero somos el segundo canal que más rápido crece en Youtube indicado con esta tabla aquí. Y con tabla digo cuadro. Justo debajo de Youtube Movies. Ni sé qué es eso. PERO no es una persona así que técnicamente, somos el número 1. Sí, bebé. Sí. Además, chicos. Fui listado entre los top 10 influenciadores de Forbes como el número 3. ¿Qué? Soy el número 3 mejor influenciador de... no sé qué singifica pero soy el número 3, hermano. Gracias Forbes, pero... Seamos honestos, somos el número 1. Pero aprecio el honor. Me da algo que esperar y algo que perseguir para el año que viene. Realmente es sobre eso, persiguiendo sus metas y lográndolas, sí. Ademas, chicos. Creo que vi... ay no. ¡No! ¡No! ¿Esa es Chloe Bennet? ¡No!¿Qué estas alcanzando? NO. Cloe. No saltes, ¡Chloe! ¡Me gustas! Esto es peligroso. Ay, se va. Diablos, hermano. Definitivamente estoy loco. Pues, estoy aquí dentro supongo. 2 horas después. Han pasado como 2 horas, como pueden ver porque la carta de timpo dijo eso. Portuguese: Eu amo voltar pra casa depois de um dia super longo, em que você está exausto mas tem tanta energia Ok, ok, mas ei, o negócio é o seguinte Logangue, eu tenho dito faz uma semana, duas semanas, no momento nós somos o segundo canal que está crescendo mais rápido no Youtube, indicado por esse gráfico aqui E por gráfico, eu quero dizer lista Logo após Youtube Filmes Eu nem sei o que é isso Mas não é uma pessoa, então tecnicamente nós somos o número um! Além disso, gente, eu fui listado pela revista Forbes dentro dos Top 10 Influenciadores, como número #3 Que diabos... Eu sou o número 3! Melhor influenciador, maior... eu nem sei o que significa! Mas eu sou o número 3, irmão! Obrigado, Forbes, mas sejamos honestos, gente, somos o número um Mas definitivamente agradeço a honra, me deu algo pelo que esperar e algo para correr atrás no próximo ano É tudo sobre isso mesmo, correr atrás dos seus objetivos e os conquistá-los, sim Aliás, gente, eu acho que eu vi... ah, não Não! Não! Essa é a Chloe Bennet? Garota, o que está tentando pegar? Não, Chloe, não pule! Eu gosto de você! Isso é problema Ah, ela está indo embora Droga, irmão, definitivamente estou exposto aqui Estou aqui, eu acho DUAS HORAS DEPOIS Faz duas horas, como podem ver, já que o cartão do tempo disse isso Spanish: Salí un poco con los actores. Mañana es mi último día de Valley Girl. Es algo triste, hombre. Es mi primer película de estudio grande. y todo termina mañana, hombre. De todos modos, pueden o no saber, he estado empujando al youtuber más grande. Se llama Pew Die Pie. También conocido como PewDiePie... para insultarme. Ha insultado a mi hermano dos veces ahora. Lo único que quiero es ser insultado por este hombre. Y por fin, por FIN, hermano. Sale con algo. Ahora, voy a mirar esto. Veamos lo que tenemos. Vamos PewDiePie, Insúltame, hermano. ¡Dame ese bueno bueno! Logan Paul quiere que le insulte. Sí. Okay, PewDiePie, dámelo, hermano. Está pasando. Realmente no veo el punto porque insultó a si mismo. ¡Prácticamente con toda cosa que sube! Si eres sombrerero, te mataré. No. No, hermano, ¿eso es todo? No. Debería haber perdido algo. Realmente no veo el punto porque insultó a si mismo. ¡Prácticamente con cada cosa que sube! Portuguese: Eu sai um pouco com o elenco Amanhã é na verdade meu último dia de Valley Girl É meio triste, cara, é meu primeiro filme grande produzido por um estúdio E tudo acaba amanhã, cara Enfim! Vocês talvez saibam ou não, eu estive cutucando o maior Youtuber no Youtube, o nome dele é PewDiePie Também conhecido como PewDiePie Para me zuar, ele já zuou o meu irmão duas vezes agora Tudo que eu quero fazer é ser zuado por esse cara! E finalmente, finalmente, irmão! Ele publicou alguma coisa Agora vou assistir, vamos ver o que temos Vamos lá, PewDiePie, me zoe, me dê esse gosto O Logan Paul quer que eu zoe ele Sim! Ok, PewDiePie, manda ver irmão Vai rolar Eu não vejo realmente um motivo, porque ele mesmo se zoa Praticamente, com cada uma das publicações Se você é um hatter, eu vou te matar Não Não, irmão, é só isso Não Eu devo ter perdido algo Eu realmente não vejo um motivo, porque ele mesmo se zoa Praticamente, com cada uma das publicações Portuguese: Oi, perdi minha calma ali por um segundo Ok... então o PewDiePie me respondeu... sem me zuar, Deus abençoe a América... Gente... isso... veja... desespero interno agora É verdade, eu faço piada comigo mesmo isso é tipo parte da minha estratégia Como você pode me zuar? Se eu estou ciente de tudo que posso ser zuado É lógica, irmão Eminem, 8 Mile, vocês já viram o filme? De qualquer forma, gente, esse era o vlog É um dia interessante, eu já falei antes, ser um ator e vlogar é duro, mas estou fazendo meu melhor por vocês Quando não tenho isso, eu faço vlogs épicos, eu gravo vídeos musicais com fãs, como espero que já tenham visto agora Se não viu, vá assistir! O vídeo musical se chama "Hero" o link está... descrição! Então dê uma curtida Não sei porque faço minha "curtida" assim Merchan Maverick, também pegue o seu! Link na descrição, essa m*rda está vendendo como água, irmão E sim, eu vejo vocês amanhã, como sempre, gente, obrigado por me apoiarem A Logangue é literalmente a família mais forte no Youtube E vocês sabem que eu amo vocês, gente, beleza, fiquem de boa família, paz! Spanish: Bueno, perdí mi calma allí un segundo. Okay. Entonces, Pewdiepie me respondió con no insultarme. Dios bendiga a America. Chicos, esto, miren, una lucha enterna ahora. Es verdad. Sí insulto a mi mismo. Es como parte de mi estrategia. ¿Cómo puedes insultarme si me doy cuenta de cada cosa por la cual pueden insultarme? Es lógica, hermano. Eminem, 8 Mile, hemos visto la película. De todos modos, chicos, eso es el vlog Es un día interesante. Lo he dicho antes. Siendo un actor y también vlogueando es difícil pero hago mi mejor para ustedes. Cuando tengo días de descanso, hago vlogs épicos, grabo videoclips con fans, Ojalá lo hayan visto ahora y si no lo han visto, vayan a ver el videoclip. Se llama Hero. El enlace está en la de... ma... descripción. Entonces, denlo un Me Gusta. no sé porqué lo hago así. Productos Maverick. También. Consigan los suyos. Enlace en la descripción. ESa *** se vende como pasteles calientes, hermano. Y sí, los veré mañana. Como siempre, chicos, gracias por apoyarme el Logang, literalmente es la familia más fuerte en Youtube. Saben que los quiero, bueno. Tómalo con calma, familia. PAZ Spanish: Me llamo Logan. No, Carly, Para. Estoy haciendo un truco chévere. Portuguese: ONTEM // INSCREVA-SE Meu nome é Logan, eu falo com uma câmera Pare, estou fazendo uma manobra legal

Hola, buenos días a todos ya ven que es muy importante tener amigos para que hagan presentaciones tan bonitas osea muchas gracias Lola y muchas gracias ATAM por la oportunidad que me da estar hoy aquí y compartir bueno pues esta visión o esta idea que tengo de lo que pueden ser las neurociencias del futuro y sobre todo el impacto que tiene, y que va a tener en nuestras vidas, voy a intentar trasladarles esto de una manera que se pueda comprender que yo creo que sí vamos a empezar El punto de partida, ¿dónde estamos? bueno estamos primero a mí me gusta definir qué es lo que persigue la neurociencia el gran objeto de la neurociencia es comprender el cerebro humano en la salud y en la enfermedad, pero claro obviamente uno no puede quedarse ahí esto lo hace para algo y fundamentalmente es pues, para intentar mejorar el bienestar de la sociedad este es el objetivo fundamental que persigue la neurociencia y que persigue cualquier disciplina médica estamos viviendo un momento en el que el prefijo "neuro" lo invade todo es como el mejillón tigre es que todo tiene el neuro por delante neuroeconomía neuroeducación neuromarketing neuro todo y en gran medida esto se debe a que en los últimos años han irrumpido y se han hecho muy populares pues fundamentalmente la genética y las técnicas de imagen cerebral y esto ha generado a veces la falsa sensación, la falsa impresión de que hay un gen para el amor, un gen para el odio, un gen de la violencia, un centro cerebral no sé, qué sirve para organizar los viajes de verano, en fin, que hay genes y centros que intentan explicar la conducta del ser humano y esto no es así la realidad es que es mucho más compleja que todo esto, y aunque sí que es verdad que la mente y la conducta del ser humano emergen de la función del cerebro todavía hay muchísimas cosas que ignoramos, muchísimas cosas que ignoramos y por esto yo creo que nos hace falta "neuro-humildad" un poquito porque da la sensación a veces que lo tenemos todo controlado que sabemos todo y no sabemos de la misa la media, nos enteramos de muy poquitas cosas y además todas estas cosas están ocurriendo en un contexto, en un contexto planetario que Nacho ya ha dado, Ignacio ya ha dado algunas pinceladas muy interesantes y que a mí me gustaría pues explicarles en esta en esta diapositiva no, por un lado está la demografía y como decía August Comte, si la demografía es el destino tenemos un problema, tenemos un problema porque la demografía es no es lo idónea que debería de ser y ya no, no, no particularizo en España, no particularizo en el País Vasco, no particularizo en Europa, sino me refiero a la demografía mundial y a la superpoblación solamente no, fíjense las previsiones que había era que en el año 2100 pues fuésemos dos mil millones más de personas, claro, este cálculo, esta estimación se hizo contando con que África la natalidad en África, el índice de natalidad se iba a equiparar a los índices de natalidad de los países occidentales es decir el de 2, ó 2,1 hijos por mujer y sin embargo África sigue manteniendo un índice de natalidad de 4,7 hijos por mujer con lo cual a este ritmo las previsiones ahora mismo es que en el 2100 hay a 4 mil millones más de personas en el mundo y este este número esta cifra genera una serie de consecuencias una serie de consecuencias que son muy importantes porque todas estas cosas que estamos hablando la verdad que como no cuidemos la casa en la que vivimos pues nos puede generar un problema no, y puede haber grandes problemas que tengan que ver con el cambio climático, con la lucha por los recursos humanos, o con la desigualdad esto lo dice el geógrafo Jared Diamond en un libro pequeñito muy bonito que se llama Sociedades Comparadas y ahí lo explica muy muy muy bien y merece, es muy recomendable además hay una serie de tendencias mundiales que también las adelantaba Ignacio, por un lado estos 4.000 millones de nuevos ciudadanos van a estar vamos a estar hiperconectados gracias al internet de las cosas gracias a otros muchos avances tecnológicos vamos a estar hiperconectados esto cambia la manera de ver las cosas ahora mismo a nuestros hijos les importa poco quedarse a trabajar en Bilbao o irse a trabajar a Frankfurt, dicen -total es una hora de avión- es decir los los conceptos las distancias la globalización, lo ha cambiado todo no, pues esto es gracias a la hiperconectividad y en una época en la que hay una aceleración tecnológica que sigue la Ley de Moore es a esa predicción que hizo Gordon Moore que fue el vicepresidente de Intel cuando dijo que cada 18 meses se duplicaría la capacidad de procesamiento de información de los ordenadores y que está dando en el clavo, de momento va dando en el clavo aunque parece que hemos llegado a una cierta saturación pero de momento da en el clavo, esto lleva, tiene una serie de consecuencias ya pensando en el mundo biomédico en el que va a haber una serie de áreas que despunten, la biotecnología, la robótica, la inteligencia artificial la nanotecnología, todo esto unido a cosas que están ya en marcha como las energías limpias, las impresoras 3D, o la nueva medicina que es de lo que yo les voy a hablar un poquito más ahora las palabras clave para entender el futuro de la biomedicina son estas cuatro figuras, son la palabra gen, la palabra neurona, la palabra átomo, y la palabra bit, y si ven el el subtítulo de las conferencias de hoy tienen que ver con genética neurociencias y datos, datos masivos nos falta el átomo por una cosa en la nanotecnología pero seguro que saldrán muchas cosas de nanotecnología, las temas de sensórica, de biomedicina, de biomecánica, etc. tienen que ver con la nanomedicina estas son las cuatro palabras para entender el dónde estamos y hacia dónde vamos a llegar porque esto implica por ejemplo: la palabra gen quiere decir que vamos a poder o se puede manipular el genoma y esto puede dar lugar a dispositivos terapias o la creación de modelos fisiológicos y patológicos, la palabra neurona quiere decir que se podrá manipular la actividad cerebral lo que puede resultar en terapias en la creación también de modelos para estudiar mejor el cerebro la palabra átomo sobre todo se va a traducir en el mundo nano en la creación de nuevos materiales de nuevos biomateriales que permitan pues tener dispositivos desarrollar nuevas aplicaciones también de materiales muchísimo mejores que los de ahora y el ejemplo más claro es el grafeno en todo esto y la palabra bit pues nos llevará a la manipulación computacional en la creación de la vida artificial y esto ya se está empezando a ver ya se está empezando a ver por ejemplo en el campo de la genética pues las terapias génicas están revitalizándose mucho se habla de las tecnologías de edición génica y de todo esto hablará el Profesor Carracedo con mucha más propiedad que lo que puedo hacer yo pero también la palabra gen esconde una visión de la humanidad que es el transhumanismo en la que nos detendremos un minutito luego, la palabra neuro es la manipulación cerebral pues se ve sobre todo en todo lo que tiene que ver con los chips con las interfaces cerebro máquina que están también pues ya muy en boga y también tiene que ver con el transhumanismo en el, en el resto de campos no entraré porque es de lo que se va a hablar posteriormente la manipulación computacional pues los big data, las redes neurales, el aprendizaje profundo de las máquinas, la inteligencia artificial, las super inteligencias etcétera de esto se hablará más más adelante en el campo del cerebro estamos viviendo este era la portada del The Economist del año, no me acuerdo si era del 2011ó del 2012 que era de neurotechnology revolution no, estamos viviendo una época de revolución neuro tecnológica y esto se debe pues a esta frase que a esta frase que de Barack Obama cuando presentó la iniciativa Brain, Barack Obama decía "Como humanos podemos identificar galaxias que están a años luz de donde nosotros vivimos, que pueden podemos estudiar partículas de un tamaño más pequeño que un átomo pero todavía somos incapaces de descifrar lo que el misterio de las tres libras de materia que asientan entre nuestras orejas", en clara referencia al cerebro no, esto es lo que dijo Obama y dio el pistoletazo de salida a la iniciativa Brain hay otra gran iniciativa en Europa que es el Proyecto Cerebro Humano lo que persiguen las dos iniciativas es un poco diferente pero es concluyente en la iniciativa abren su objetivo es desarrollar tecnologías para monitorizar la respuesta de poblaciones extensas de neuronas con mucha resolución espacial y crear un mapa de las conexiones del cerebro, al final de la iniciativa Brain está el crear el conectoma humano todo el mapa de conexiones de esos 86 mil millones de neuronas cada una haciendo 10.000 conexiones y el proyecto Cerebro Humano es un proyecto más tecnológico más computacional que lo que pretende es integrar áreas separadas de conocimiento en tecnologías en tecnologías informáticas innovadoras para crear una simulación del cerebro y una cosa en la que Ignacio ha incidido que es lo que está pasando en el mundo de la medicina, en el mundo de la medicina durante muchos años, muchos siglos en realidad hemos ido profundizando en el conocimiento de las enfermedades utilizando el reduccionismo científico y esto nos ha llevado a grandísimos logros a un conocimiento espectacular de las cosas la base molecular de las enfermedades aquí ponen el ejemplo de la tuberculosis en el s.XVIII pues uno veía una persona que estaba enferma en el XIX ya se empezaron a detectar los granulomas los granulomas, en el siglo XIX también se aísla el microbio posteriormente se ve que qué efecto hace el microbio en las células la parte molecular etcétera etcétera y ahora volvemos a intentar unificar todos estos puntos para ver de una manera más holística integrar todo ese conocimiento en una visión mucho más holística de lo que es el ser humano y de lo que es la enfermedad humana esto se explica mejor en esta parte de aquí de la diapositiva, la enfermedad humana que muchas veces no se para en la persona sino que se para en la relación de las personas con su ambiente social con su entorno ambiental y esto efectivamente es también lo que persiguen las dos iniciativas la iniciativa Brain y el Proyecto Cerebro Humano es decir dejar esa visión reduccionista que hemos seguido durante muchos años y que nos permite explicar una conducta en base a un déficit de una sustancia por ejemplo si falta dopamina en el sistema neuroestriatal una persona puede desarrollar síntomas de párkinson, si falta acetilcolina en el núcleo basales de Mailer una persona desarrolla problemas de memoria, etcétera etcétera, y eso lo sabemos bien o si hay una anomalía genética en tal gen eso tiene una repercusión porque produce tal enfermedad esto lo sabemos muy bien pero ahora queremos decir vale y qué es lo que pasa qué es lo que pasa aquí dentro qué es lo que pasa porque eso lo ignoramos qué es lo que pasa en esta caja negra que es el cerebro, esto es el gran, la gran incógnita que hay por ejemplo cuántos tipos neuronales hay hay 'muchos hay cientos de tipos neuronales ¿todas actúan igual las neuronas? son diferentes unas de otras dos pensamos que todas actúan igual, se estimulan a todo, se transmite todo impulso eléctrico llegan antes de la sinapsis se libera el neurotransmisor pero es que hay cientos de tipos de neuronas unas que tienen determinadas funciones diferentes unas son excitatorias otras son inhibitorias unas en fin, ¿las neuronas que se encargan de procesar los estímulos visuales son iguales que las que se encargan de procesar estímulos auditivos o táctiles o son diferentes? en todo esto no lo tenemos nada claro y en esto se está investigando evidentemente las neuronas desarrollan una actividad, una actividad que es eléctrica, cómo se puede registrar esa actividad eléctrica muchas veces pensamos que si tenemos cuando se hacen experimentos en animales, en ratas, o en monos, se inyecta un electrodo un microelectrodo que va dentro del cerebro una determinada zona que a lo mejor está registrando la actividad de cientos de neuronas no más y correlacionamos esa actividad con una actividad que haga el animal, con una conducta que desarrolle el animal si el animal se pone agresivo decimos: ves hemos estimulado esa zona esas 100 neuronas y esto ha provocado que el animal esté agresivo, sí y no, porque probablemente en esa conducta al activar esas 100 neuronas está desactivando otras, ahí hay redes neuronales que son las responsables de la conducta humana que no somos capaces de registrar ahora porque no tenemos los instrumentos para registrarlo tenemos microelectrodos pero lo que haría falta sería insertar dentro del cerebro matrices con miles o cientos de miles de electrodos de diferentes longitudes para conocer profundos de otros superficiales y esto también es algo que en estos dos proyectos se va a trabajar y mucho en definitiva lo que se pretende con esos proyectos es descifrar el código neural el código neural así como del código genético sabemos más cómo se organiza el ADN, los las secuencias de nucleótidos, los aminoácidos a los que pueden dar lugar, las proteínas que pueden sintetizar, etcétera, etcétera, esto en el cerebro es al día de hoy todavía una una incógnita, una incógnita y hasta que no sepamos eso no entenderemos cómo emergen las funciones cerebrales bien por eso con estos dos proyectos se va a avanzar muchísimo muchísimo porque lo bueno que tiene estos megaproyectos que están muy bien financiados con cientos de millones de euros o de dólares cada año durante muchísimo tiempo es que igual no llegamos al destino pero durante el camino se van a producir una serie de conocimientos una serie de avances que van a ser muy importantes para conocer mejor cómo funciona el cerebro y para plantearnos terapias para diferentes tipos de enfermedades neurológicas por eso las técnicas de imagen y de registro van a ser las que más se van a potenciar pero todo esto va a generar miles de millones de datos que habrá que analizar con computadoras súper potentes para que se den un poquito cuenta de los retos que se ven en estos dos proyectos les les diré una cosa bien está esta imagen esta imagen es el conectoma o sea todo el mapa de conexiones de un gusano que mide un milímetro es el Caenorhabditis elegans que tiene 302 neuronas, bueno, Sydney Brenner es el neurocientífico que se pasó 20 años de su vida con un microscopio electrónico para poder hacer este mapa, para poder identificar todas estas neuronas Brenes recibió el Nobel, yo tuve el honor de estar con él una vez que vino a San Sebastián y es un tipo realmente espectacular pero cuando le oías contar esto, decias aquello era trabajar, ahora ahora con las nuevas tecnologías que hay probablemente el trabajo de Brenes de 20 años se pueda hacer en seis meses, ocho meses, es lo que está un poco calculado pero claro es que el reto, el reto de la iniciativa Brain es mapear todo el conector humano no son 300 las neuronas son 86 mil millones de neuronas muchos tipos diferentes estableciendo 10.000 conexiones cada una y en las dos iniciativas se han olvidado yo no sé si es un olvido voluntario o involuntario de una parte importantísima del cerebro que es la glía que es la gran olvidada de estas dos las células de soporte las células que alimentan a las neuronas las células que recogen los desechos de actividad neuronal todo esto no se trata, no hay ningún grupo que investiguen glía entonces esto es una carencia que a mí me suena mucho a lo que ha pasado con él con el ADN basura todo el mundo ha ido a los exones y el ADN basura pues parecía que eso no servía para nada y cada vez te vas dando cuenta y de coñá esto parece que sirve para bastante más de lo que pensábamos no, pues con la guía sucede exactamente lo mismo y otro reto por resolver en el Proyecto Cerebro Humano pues es simplemente una cuestión de fuerza bruta de potencia miren el cerebro humano funciona como funciona consumiendo 20 vatios menos con una bombilla, 20 vatios al día consume, cuando en el Proyecto Cerebro Humano en el año 2000, no perdón en el año 2011 con el con un computador que se llama Blue Gene consiguieron estudiar todas unidas de una columna a todas las neuronas diez mil neuronas de una columna del cerebro de una rata una columna de la corteza cerebral diez mil neuronas había, necesitaron trescientos mil procesadores que es la energía equivalente a 72 frigoríficos, las previsiones que hay para cuando sean capaces de completar todo el cerebro humano está estimado para 2023 es la estimación será que la energía será el equivalente a lo que consume una ciudad como San Sebastián de 200 mil habitantes en invierno estamos hablando de retos realmente muy muy potentes ¿se podrán hacer? no lo sé ¿llegarán a buen término? no lo sé, lo importante es que se van a ver en la necesidad de colaborar entre los dos, que es algo que hasta ahora está costando mucho mucho mucho que colabore entre los dos y sea como sea pues ya va habiendo avances tecnológicos como en optogenética, edición génica, la reprogramación celular, las nanotecnologías, o los big data y todos estos avances tecnológicos nos están llevando ya nos están metiendo directamente en una medicina que es la medicina de las cinco "p" que es la medicina que vivimos ahora mismo queremos que la medicina sea predictiva preventiva, personalizada, precisa y participativa las 5 p claves para entender la medicina por eso el el objetivo de en la mayoría de las especialidades y más y más en las neurociencias es identificar los grandes objetivos es ir al corazón del problema identificar el riesgo de sufrir una enfermedad cerebral con un alto grado de seguridad para plantear terapias dirigidas a la biología del proceso y evitar o retrasar su aparición esto sería predicción y prevención, predicción y prevención y el segundo es cuando bueno cuando ya haya que aplicar una terapia concreta, un fármaco concreto una cirugía concreta, que sea lo más precisa posible para evitar efectos adversos y que además sea personalizada porque cada persona va a necesitar las la respuesta a los tratamientos va a ser diferente en cada persona para esto es evidente que hay que estudiar mucho hay que hacer grandes estudios en grandes poblaciones de personas sanas, personas con problemas, y esta es la quinta "p" la "p" de participativa de falta la participación de miles, de miles de personas para que estos proyectos lleguen a buen puerto y nos jugamos mucho en ellos nos jugamos mucho en ello porque el coste de las enfermedades cerebrales en europa en 28 países, 514 millones de personas en el año 2010 que es cuando se hizo este estudio es de 798 billones de euros al año es el coste de las enfermedad neurológicas aquí están desglosadas todas las enfermedades cerebrales mejor que neurológicas que los psiquiatras si dices neurológicas sólo se mosquean aquí entran trastornos del ánimo, entran trastornos psicóticos, ansiedad, adicciones, que muchas son muchas son patologías psiquiátricas, ahí se cuela la demencia como una enfermedad de costes muy alto por la prevalencia etcétera, éstos son los costes por persona, por persona y las enfermedades neuromusculares esclerosis múltiple son las enfermedades que más costas tienen de 30 mil euros ó 28 mil euros y estos son por los diferentes países y aqí ya se ve que España está un poco pues en el medio, está en el medio al lado de Francia, Bélgica, Irlanda, Finlandia, Italia, en fin. Y las previsiones son que las enfermedades neurológicas aumenten aumenten simplemente por un dato la demografía cada vez va a haber más personas más personas en el mundo y sobre todo más personas envejecidas afortunadamente que gracias a dios pues vivimos cada vez más y con una mejor calidad de vida, bien y aquí me gustaría hacer un inciso porque esta visión de la medición de las 5 P hay personas que tienen una visión un poco diferente y tienen esa visión diferente basado en en cómo se entiende que funciona el cerebro en función de la época, en el siglo XVII se pensaba que el cerebro funcionaba con una prensa hidráulica era el gran invento del momento y todo, todo, todo, se comparaba con una prensa hidráulica y como había líquido dentro del cerebro pues decían pues ya está en las cuestiones de presiones y todo eso y así funciona el cerebro bueno en el siglo XIX fue la máquina de vapor y la revolución industrial pues entonces ya se pensó que no, que el cerebro funcionaba como una máquina de vapor generaba energía y así así es como funcionaba, en el XX se comparó con la electrónica, televisores, etcétera etcétera y ahora siglo XXI como no podía ser de otra manera ya desde el XX viene esto ya, el cerebro pues se compara como el computador de carne más maravilloso que hay, así lo define más de una persona y esto llevado al extremo es lo que lleva a una visión más disruptiva e inquietante que es la singularidad y esto tiene una base que es que Silicon Valley ha entrado en el mundo de la salud y ven la enfermedad como un problema de ingeniería en realidad para ellos hasta el siglo XX los tres grandes retos de la humanidad eran enfermedades, el hambre en el mundo, y la violencia, y todo esto está disminuyendo está mejorando para ellos desaparecerá en algún momento ya no será ningún problema ni las enfermedades, ni el hambre, ni la violencia, en el siglo XXI tenemos que empezar a manejar otros objetivos que son la inmortalidad, la felicidad, y la divinidad, ellos proponen que gracias a las convergencias de tecnologías de las que estamos hablando tecnologías bio nanotecnologías y de computación que avanzan de modo exponencial siguiendo la Ley de Moore se creará un mundo de seres híbridos, osea, humanos con modificaciones genéticas o con chips cerebrales perfectos, felices, e inmortales, en el marco de una economía colaborativa y supervisados por una súper inteligencia, esta es la visión más extrema de la singularidad es para lo que están trabajando y están invirtiendo pues los GAFA, los gafa son Google, Amazon, Facebook, Apple y más Microsoft más otros muchos están invirtiendo cantidad de medios para que esta visión se haga realidad yo sin entrar en gran detalle pero simplemente por poner en contexto esta esta visión diría que la ciencia y la tecnología son motores del progreso del bienestar personal y social de la libertad y de la democracia siempre que estén al servicio del ser humano, esto es una condición sine qua non, es un poco lo que decía Pinker que el progreso si no es en pos del humanismo no tiene sentido es bueno y necesario pensar a lo grande plantearse objetivos ambiciosos, estamos en Bilbao hay que pensar a lo grande pero, pero cuando la ciencia se convierte en ideología se caricaturiza un poquito se caricaturiza y pierde la perspectiva y además el mal uso con fines utópicos pues conlleva daños colaterales todos recordamos la eugenesia y en que derivó aquello con el nazismo etcétera etcétera etcétera, hay que tener en cuenta que la diversidad humana como decía Ignacio es consecuencia de la complejidad del genoma del conectoma que son sistemas complejos pero no sólo complejos, que si dices bueno, si es muy difícil es igual es cuestión de fuerza bruta, pero es que además son dinámicos, son cambiantes, mi genoma bueno iba a decir hace cinco minutos es diferente al de ahora, igual es una exageración, diferente al oro igual es una mi cerebro seguro que es diferente ahora que el que era hace cinco minutos y el de todos ustedes también es diferente su cerebro ha cambiado se han creado nuevas conexiones han desaparecido otras etcétera etcétera y además interaccionamos con el entorno somos islas el riesgo del progreso como siempre está en la velocidad del cambio si al ser humano se le da tiempo para adaptarse somos peores que las ratas nos adaptamos a todo, sobrevivimos a todo, pero cuando ocurren las cosas muy rápido nos genera mucho problema y para mí lo más importante, lo mejor está en el camino todos esos miles de millones que se están investigando eso va a resultar en cosas muy beneficiosas para todos nosotros y yo creo que con eso nos tenemos que quedar, tenemos que tener la inteligencia de quedarnos con eso, de dejar que hagan cosas, y que digan, y que hagan, y que digan pero quedarnos con la parte positiva que es que van a surgir muchas cosas buenas y les pondré un ejemplo, un ejemplo que además lo protagonizó un neurocientífico español que es José Manuel García delgado en los años 50 dejó la Universidad Autónoma de Madrid se va a la Universidad de Yale con un supercontrato en Yale él sigue sus estudios de neurociencia, él quería saber la relación que había entre la actividad cerebral y la conducta humana pero para eso tenía que hacer experimentación en animales, se crea su propio laboratorio con muchos monos en Yerkes y ahí es donde trabaja con su mujer durante años y años, y años, y hay unos vídeos con los monos que son espectaculares como modifica la conducta estimulando determinadas áreas del cerebro tras insertarles este aparatito este este chismecito que se ve aquí que es el estimó Fiber él ponía su su experimento más llamativo fue cuando viene unas vacaciones a Córdoba al cortijo de un amigo y ahí a un a un toro dicen bueno a un novillo aquí luego eso salió en el New York Times y ponía "el matador de la radio detiene a un toro electrificado" el novillo tenía un implante teóricamente en su amígdala y Delgado le esperaba no con un capote ni con una muleta, le esperaba con el cacharín y cuando se iba acercando lo ponía, y el toro se paraba, la agresividad se detenía los malpensados dicen que el toro perdía fuerza en un lado y se caía porque estaba estimulando otras zonas, es igual él siguió con esta con esta carrera siguió con esta carrera que terminó mal porque era la época la guerra fría y el Darpa americano empezó a pensar: y este a ver si con esto va a manipular y si tenemos esto para manipular a los soviéticos que... bueno, se empiezó a mezclar la política, la guerra, etcétera etcétera y el hombre cayó en desgracia, hombre también algo de culpa tuvo porque publicó un libro que es una auténtica maravilla pero que se llama "Del control físico de la mente" y claro aquello levantó ampollas en muchos sitios y le dieron cera para, para, para dar y regalar, pero el mensaje positivo es que éste éste estimo Fiber es el precursor de la estimulación cerebral profunda y gracias a eso pues hoy en día colocamos electrodos dentro del globo pálido medial o del núcleo subtalámico y hacemos que una persona con una distonía generalizada como es este caso después de la quinta implantación esté como le ven aquí es decir; todo aquello pues al final sirve para que todo lo que tiene que ver con cirugía estimulación profunda haya tenido un avance vertiginoso desde los años 90 que se empezó con el párkinson pues ahora ya se está pensando en alzhéimer en trastornos de conducta etcétera, etcétera, etcétera, en las interfaces cerebro máquina en aplicar un array de electrodos dentro del cerebro en las áreas en las que teóricamente uno prepara y planifica el movimiento en las áreas premotoras para que pueda enviar órdenes a un brazo robótico a un brazo robótico y que el brazo robótico te acerque el chocolate a la boca en caso de que de personas con una tetraplejia o en casos de personas con un ictus que la actividad cerebral directamente vaya a una serie de sensores colocadas, colocados en el brazo y eso le permita mover el brazo con autonomía y con y con bastante buena función o exoesqueletos cómo esté diseñado por Miguel de Nicolelis para que hicieran el saque de honor en el mundial de mundial de fútbol de Río de Janeiro una persona con una paraplejia con un exoesqueleto hizo el saque de honor y se sigue trabajando en esto se sigue trabajando pero siempre con una finalidad, que es la finalidad de restaurar funciones que no están, funciones cerebrales que están deterioradas por un ictus, por un traumatismo, por un tumor, lo que sea siempre el objetivo es ese, el objetivo no es insertar chips dentro del cerebro para que yo ahora termine mi charla en ruso porque de repente, de repente con este chisme lo he activado y ya sé hablar en ruso, os hablaré esto esto realmente generaría una disrupción generaría una serie de efectos adversos que hay que habría que determinar mucho antes de que eso pueda llegar a ser una realidad bueno en conclusión la neurociencia se va a beneficiar de los avances tecnológicos lo cual va a permitir conocer el funcionamiento del cerebro en mayor detalle y desentrañar algunos aspectos de la conducta de la mente diagnosticar antes y tratar mejor incluso derrotar algunas enfermedades neurológicas y psiquiátricas se van a abrir nuevas vías para ser mejores personas en una sociedad diversa con menos desigualdad y más feliz, no hay que temer a la inteligencia artificial, es decir ese movimiento pendular de temer a la inteligencia artificial pero si hay que estar muy alerta de la estupidez humana que como decía Einstein es más grande que el Universo y para evitar las consecuencias negativas del proceso vertiginoso de la ciencia las palabras claves son; innovación responsable, debate social, y de estas cosas hay que hablar y hablar mucho, regulación, y si es posible despacito como dice Luis Fonsi, despacito para que todos nos demos tiempo, bueno y termino utilizando la frase que utiliza mi físico favorito que era Richard Feynman el padre de la nanotecnología que decía: "Muchas gracias, lo he pasado muy bien, muchas gracias".

English: Gahyeon's Vlog (Now the opening in the bed is often) Everyone... (Gahyeon is still fighting with sleep) Long time no see. It's morning... The reason why I turn on the camera is, I think I have to do some exercise... I'll try to film myself exercising. Then first of all, I'll come back after washing. (Gahyeon... Are you sleeping?) Now I finished washing, and came. I have to go to exercise... Hungry... (Strangely, Hungry comes when I'm about to exercise) Arrival~! I arrived~ Russian: Влог Гахён (Теперь начало в кровати очень частое) Все вы… (Гахён всё ещё борется со сном) Давно не виделись Уже утро… Причина, по которой я включила камеру в том, что я думаю, мне нужно позаниматься спортом… Я попытаюсь заснять, как буду тренироваться. Что ж, сначала я вернусь после душа. (Гахён… Ты что, спишь?) Вот, я закончила мыться… и вернулась. Мне нужно пойти заниматься… Хочется есть… (Как это ни странно, я становлюсь голодной, когда вот-вот нужно тренироваться) Прибытие ~! Я приехала ~ Thai: Gahyeon's Vlog (ทุกวันนี้เปิดกล้องมาที่เตียงบ่อยเหลือเกิน) กาฮยอน- ทุกคนคะ... (กาฮยอนกำลังต่อสู้กับเจ้าความง่วง) ไม่ได้เจอกันนานเลยนะคะ ตอนนี้ยังเช้าอยู่เลยค่ะ นี่เป็นเหตุผลที่ฉันเปิดกล้อง ฉันคิดว่าวันนี้ฉันจะไปออกกำลังกายค่ะ... ฉันจะพยายามถ่ายตอนฉันออกกำลังกายนะคะ สิ่งแรกที่จะทำ ฉันจะกลับมาหลังจากอาบน้ำนะคะ (กาฮยอนอ่า.. หลับอยู่รึเปล่า?) ฉันอาบน้ำ... เสร็จแล้วค่ะ... ฉันต้องไปออกกำลังกายแล้ว... แต่หิวจัง... (แปลกๆ นะ ความหิวมันเข้ามาตอนที่กาฮยอนจะไปออกกำลังกาย) มาถึงแล้วว~! ฉันมาถึงแล้วค่ะ English: I'll do some exercise today. Teacher bought me an ice americano. It's too bitter, teacher... What's the name of this exercise? (Start from stretching) (Side exercise) (And back exercise) (Start Pilates!) Is it filming well? (Teacher said she'll do a lecture... but please look forward!) But I have to check that I'm being filmed well. (You look good) (Pro V-loger Lee Gahyeon) Now it came out. ('Scream' is the best song during exercise) Shall I do now? Russian: Сегодня я буду делать разные упражнения. Тренерка купила мне айс американо. Слишком горький, тренерка... Как называется это упражнение? (Начинают с растяжки) (Боковое упражнение) (И упражнение на спине) (Начинает пилатес!) Хорошо ли все записывается? (Тренерка сказала, что проведет лекцию… но, пожалуйста, смотри вперед!) Но я должна проверять, что я хорошо записываюсь. (Ты выглядишь отлично) (Про-влоггер Ли Гахён) Теперь все выяснилось. ("Scream" - лучшая песня для тренировки Должна ли я уже делать? Thai: วันนี้ฉันจะมาออกกำลังกายนะคะ คุณครูได้ซื้ออเมริกาโน่เย็นให้ด้วยค่ะ มันขมอ่ะค่ะ จารย์... การออกกำลังกายนี้ชื่ออะไรคะ? (เริ่มจากการยืด) (ต่อด้วยออกกำลังกายด้านข้าง) (แล้วก็ออกกำลังกายหลัง) (เริ่มพิลาทิส!) ถ่ายรึยังคะ? (คุณครูบอกให้กาฮยอนทำตามที่ครูบอก กรุณามองไปข้างหน้าค่ะ) แต่หนูต้องเช็คว่าได้กดถ่ายวีดีโอไว้แล้วรึเปล่าไงคะ (เธอสวยอยู่แล้ว) (Pro V-loger ลี กาฮยอน) ตอนนี้มันออกมาแล้วแหละ ('Scream' คือเพลงที่ดีที่สุดในระหว่างการออกกำลังกาย) ให้ทำเลยเหรอคะ? Russian: (Это совсем не смешно…) (Пожалуйста, скажите мне…) (Для кого это…) (Тренерка обнадеживает её, что всё в порядке) (Одобрение боли) (Небольшой перерыв) (Тренерка, кажется, заинтересована в хореографии) Теперь другую? (Тренерка слишком занята выбором песни) Другую?! (Она выбирает ‘Tension’) (Дами говорит, что ты теперь преуспеваешь, Гахён) (Тренерка по пилатесу также тронута навыками Гахён) (Тренерка сейчас очень напряжена) Ааа, песня так отличается. (Что?) (Гахён, которая снова готова к упражнению, и...) (Тренерка, которая повысила ее напряженность еще больше, чем раньше) Вас, возможно, видно на записи в зеркале. (Быстро возвращается к главной работе) English: (It's not funny at all...) (Please tell me...) (It's for whom...) (Teacher comforts her that it's okay) (Praise for pain) (Break time for a while) (Teacher seems to be interested in the choreography) Opposite? (Teacher is busy to select song) Opposite?! (Teacher's choice is 'Tension') (Dami says you're doing well now, Gahyeon) (Pilates teacher is also touched at Gahyeon's skill) (Teacher is now high-tension) Ahh, the song is so different. (What?) (Gahyeon who is ready for exercise agian, and...) (Teacher who raise her tension more than before) You are filmed through the mirror, maybe. (Quick return to the main job) Thai: (มันไม่สนุกเลยนะ...) (ใครสมควรโดนแบบนี้กัน...) (ใครก็ได้บอกฉันที...) (คุณครูมาปลอบกาฮยอนว่าเธอทำดีแล้ว) (สรรเสริญความเจ็บปวด) (พักสักแปป) (คุณครูเห็นสิ่งที่น่าสนใจในการออกแบบท่าเต้น) ขาอีกข้าง? (คุณครูกำลังยุ่งกับการเลือกเพลง) ขาอีกข้าง?! (คุณครูเลือก 'Tension') (ดามิบอกว่าเธอทำดีแล้วกาฮยอน) (คุณครูที่สอนพิลาทิสซาบซึ้งกับสกิลของกาฮยอน) (คุณครูกำลังเครียด) อ่าา เพลงนี้มันต่างกับก่อนหน้านี้มากเลยอ่ะ (เอ้ะ?) (กาฮยอนพร้อมที่จะออกกำลังกายอีกครั้ง...) (คุณครูได้หยิบยกความเครียดของเธอมากขึ้นกว่าเดิม) ได้ถ่ายวีดีโอผ่านกระจกรึเปล่า (รีบกลับไปโฟกัสงานอย่างรวดเร็ว) Russian: Я не могу ~! (Тренерка готовится к кое-чему) (Пример) Для чего это упражнение? (Полна вопросов) (Оно хорошо для всего тела) Пойду-ка я домой. Пока ~ Инсомния… Это конец моей тренировки… (Внезапно прощается) (Смотрит снова, но думает, что она не сможет) Пока ~ Файтин ~ "Scream" Файтин ~!! (Тренерка пришла, чтобы забрать Гахён, которая не хочет идти) (Наконец поймана) (Кричит) (Затем следующая поза) English: I can't~! (Teacher is ready for something) (Example) Where is this good for? (Full of question) (It's good at whole body) I'll go home. Bye~ InSomnias... It's my exercise's end... (Suddenly saying bye) (See again, but she think she can't) Bye~ Fighting~ Scream Fighting~!!! (Teacher came to bring Gahyeon who doesn't come) (Finally caught) (Scream) (Then the next pose) Thai: หนูทำไม่ได้อ่า~! (คุณครูเตรียมพร้อมที่จะทำอะไรสักอย่าง) (ยกตัวอย่าง) มันช่วยอะไรหรอคะ? (เต็มไปด้วยคำถาม) (มันดีต่อทุกส่วนของร่างกาย หนูจะกลับบ้านล่ะ ลาก่อนค่ะ~ อินซอมเนีย... การออกกำลังการของฉันจบแล้ว (อยู่ๆ ก็บอกลา) (ไว้เจอกันใหม่ แต่เธอคิดว่าเธอทำไม่ได้) บ๊ายบาย~ ไฟท์ติ้ง~ Scream ไฟท์ติ้ง~!!! (คุณครูมาลากกาฮยอนที่ไม่ยอมมาสักที) (สุดท้ายก็โดนจับมาออกกำลังกาย) (กรีดร้อง) (จากนั้นท่าโพสต่อไป) Russian: Что…! (Жалуется, но она делает всё) (Изменения тренажера) (Тренерка тронута тем, что у Гахён все хорошо получается) (Это хорошо было бы использовать для превью) (Тренировка Гахён закончена!) Теперь я… О чём же я… Thai: อะไรคะเนี้ย...! (ถึงปากจะบ่น แต่กาฮยอนก็ทำตามทุกอย่าง) (เปลี่ยนเครื่องเล่น) (คุณครูภูมิใจที่เธอทำได้ดี) (เหมาะที่จะใช้เป็นภาพปก) (กาฮยอนออกกำลังกายเสร็จแล้ว!) ตอนนี้ฉัน... มันคืออะไรอะ?... English: What...! Grumbling, but she does everything. (Change to other instrument) (Teacher is touched that she does well.) (It's good to use as thumnail) (Gahyeon's exercise is finished!) I'm now... What was it... Thai: ฉันกำลังจะไปร้านขายของค่ะ (กาฮยอนกำลังไปที่ร้านขายของเตรียมของให้พร้อมสำหรับตารางงาน) การโปรโมท 'Scream' ไฟท์ติ้ง! SubThai by Dreamsub_TH Russian: Теперь я собираюсь в магазин (Гахён отправляется за покупками, чтобы подготовиться к расписанию) Файтин промоушену "Scream"! English: I'm going to shop now. (Gahyeon is going to the shop to prepare for schedule) Fighting for 'Scream' promotion!

Welcome to Gowri Samayalarai Lunch Menu Home made lunch This is cooked plain white rice Curry leaves chutney Banana stem poriyal Pepper rasam This recipes are uploaded in my channel previously Rice 1 tomato and lemon size tamarind for pepper rasam Banana Stem Curry and coriander leaves 1 big onion Green chilies Grated coconut Check my channel, how to store the grated coconut, curry leaves and coriander leaves Check Kitchen Tips playlist Oil tray for all types of oil Masala Box for organising masala ingredients Rice soaked in water tomato and tamarind is soaked in hot water Salt box For chutney wash the curry leaves in a bowl Chop the onion Wash the coriander leaves Clean the banana stem Boil the water in a vessel Chop the banana stem Once the water starts to boil add the soaked rice Heat some oil in the pan Add onion, mustard and ulund dhal Saute it Add the chopped banana stem to the sauteed Add salt and close the lid Make the tamarind and tomato to pulp Make the rasam powder with fresh ingredients Garlic Add salt to the tamarind pulp Boil the pulp Grind the Rasam powder ingredients with garlic This Pepper Rasam recipe is in my channel. Check the description for the link The banana stem is cooked now Add curry leaves Once the water in the pan is steamed out add grated coconut Boil the tamarind and tomato pulp Now the pulp is boiled Add the grinded ingredients to the pulp This rasam is prepared without using oil Add curry leaves to the rasam Heat gingelly oil in a pan and add curry leaves Rice is cooked well now Add salt, little tamarind and asafoetida Now grind the sauteed to a paste Allow it to boil the rasam water and add coriander leaves Once the rasam is boiled transfer it to serving bowl This is Dhal Powder (Paruppu Podi) Check this recipe in Podi variety Recipe playlist in my channel Try this lunch menu recipe in your home and send us your feedback, also share it to your friends

>>Dr. Barker: What we want to discuss in this video is the depiction of qualitative variables. We said that a couple of primary ways to depict the count of qualitative variables would be with a bar graph or with a pie chart, okay? And remember again with these qualitative variables, it’s difficult to depict them unless we’re talking about their count in a data set. So let’s take a look at an example from a quality control context. Let’s say we have an assembly for bicycles, let’s just say. In fact, the product type here is bicycle. And let’s say we’ve inspected 2,217 of these bicycles and there’s some number of them, 144 of those 2,217, that has some kind of non-conformity. Okay? So for example, 21 of those bicycles had blisters on the paint. Thirty-eight of them had a light spray area on the paint of the bicycle. Twenty-two had drips, 11 had over sprays, 47 had runs, and then for five of those other bicycles there was some kind of non-conformity dealing with the paint that just fell in another category. Okay, so 144 of those bikes had some kind of non-conformity in the painting process. And we’ve got a count for each one of the occurrences of these…qualitative categories, okay? So we have a qualitative variable here. That qualitative variable would be called non-conformity type, and we have six different values that this qualitative variable can take on. And again, they are qualitative categories and we’ve got counts of each of those qualitative categories. And we want to depict this graphically somehow, okay. So we go over here in Excel, and we’re going to use Excel just briefly for these examples. Excel is not the very best way to portray data, whether it’s qualitative or quantitative, but we don’t want to get too deep into a different…software package. Let’s just use Excel quickly and then move on, okay? So what we’re going to do is go up to the “Insert” function, okay. And here we’re going to insert – let’s first do a bar graph. Okay, so here’s the “Insert” function and here is a column chart. You could represent a bar graph either as a column or a horizontal chart, okay, row chart. But let’s go ahead and let’s just use a 2D column here, okay. So we’ve got this open canvas here. We’re going to right-click in the chart area. Excuse me, right click here, and we’re going to select “Data,” okay? Once we do that we’re going to enter a series, okay, so we’re going to add. The series name here is going to be the count, and the series value – we’re going to delete what’s there and we’re going to insert these. Okay, so that’s going to be the values that we’re going to be reading into this bar graph, okay? Then we want categories along the horizontal access; we don’t just want one, two, three, and four, we actually have names for those categories. So let’s add in our names, which are here. Okay, and there we have it. So now we have a bar graph depicting this data. So I always remove the label here. If I’m going to insert this into a document, I’m probably going to put a label down at the bottom in the text. You know, “Table 1” and then give some longer descriptor of what this – or probably Figure 1 and what this figure is representing. I, I never like to put the label at the top. So if you highlight on that textbook you can just hit the delete key and remove it. Okay, so let’s move this over a little ways. Okay, so what do we see here? We see that runs are most populous; others in the “Other” category least numerous. And we get some depictions of how these – how the counts, how the frequency of each of these categories relate to each other, okay? That’s generally speaking what we get from a bar graph, okay. The other option for us is a pie chart. Pie charts…in the technical community, in the data analysis community, pie charts are viewed upon negatively. There – if you search the Web, you can find a lot of different alternatives to a pie chart that describes – that describe essentially the same thing that a pie chart can. But let’s go ahead and just, for completeness because this is a fundamentals class, let’s go ahead and introduce the pie chart and how to, and how to perform one in Excel. So we’ll go to “Insert,” and we’ll go to insert a pie chart icon. And let’s just insert a 2D pie chart, okay? And so same kind of idea here: we have an empty canvas, we’re going to right-click on that canvas and hit “Select Data.” And we’re going to enter in the same series that we did previously. So here’s the series name, the series values are in this column right here. And let’s insert labels that are more descriptive than just the default categories one, two, three, four, five and six, and let’s enter in this range right here for the items. Okay, so that’s it. And so now we have a pie chart – again, I like to remove the label here. So what does this pie chart tell us? It gives us the breakdowns of, for example, runs versus over sprays. We see – or pardon me, light spray. We see Others, the smallest category, and so on, okay? For both of these – let me move this down here. For both of these we have some different options on sprucing things up a bit. If we go to the “Insert” again – pardon me, if we go to “Designs” we’re clicking on, we’ve clicked on the pie chart. And we have a lot of different ways to make this look, okay, relative to the default option. So here, for example, we still have the same categories but now we have labels for the percentages of each one. Okay, that might be a little more useful to not just get a graphical depiction, but also a quantitative measure. And there are different coloring schemes. You can go over here and change colors to different coloring scheme throughout, okay? So a few different options for graphically depicting this thing, okay. And likewise for the bar graph, we have a few different options at least color-scale wise. So for example if this was the default…so we have labels on each one of these giving their magnitude of count, okay? You can have lines – horizontal lines – going across. Change it up a little bit: no lines going across, a completely different shading, still numbers, and so on. Okay, so a few different options to play around with and of course, we can always change the color – color scheme to whatever matches the color scheme we’re using in the document, okay? So again, graphically depicting qualitative variables. We’ve got bar graphs and pie charts depicting the same data set. This gives us an idea of the frequency of different categories. Same kind of idea here if we can assume that all those categories make up the whole, okay, and we’ve got a percentage of the whole for each one.

Portuguese: Portuguese: Fica ligado aí, mano. Amanhã tem mais missão pra nós. Minha mãe já tá boladona, meu pai já deu o papo pra eu me concertar. E acabou o papo. Pega presidente, pega! Você falou alguma coisa? Qual foi, Caio? Tá bolado? Ai Renatinho, agora não. Eu tô estressado. Minha mãe tá no meu pé por conta do meu trabalho. Ela acha que fazer teatro é coisa pra branco rico. E eu não tiro a razão dela. E você, ta solteiro? Pra quê que você quer saber do Renatinho? E olha lá, fui isso mesmo que eu vi? Ué mona, eu fico preocupado, né?! Ele não tá mais envolvido não. Como ela pode ter cem por cento de certeza? A Maria Luísa sabe de tudo o que acontece na favela. Você tá bolado porque ele largou o movimento ou porque ele tá namorando aquele moleque lá? Vim até aqui pra você não pensar em fugir de mim. Já tá apegado? Spanish: Permanece atento, hermano. Mañana hay más misión para nosotros. Mi mamá ya está loca, mi papá ya me dio para juntarme. Y eres todo. ¡ atraparlo presidente! ¿Dijiste algo? ¿Qué pasa, Caio? ¿Estás pensando? Oh Renatinho, ahora no. Estoy estresado. Mi mamá no gusta mi trabajo. Ella piensa que hacer teatro es algo para los blancos ricos. Y talves ella esteja cierta. ¿Estas soltero? ¿Qué quieres saber sobre Renatinho? Y mira, ¿fue eso lo que vi? Oye mona, estoy preocupado, ¿verdad? Ya no está involucrado con el crimen. ¿Cómo puede estar cien por ciento segura? Maria Luísa sabe todo lo que pasa en la favela. ¿Estás pensando porque dejó el crimen? o por qué está saliendo con ese chico? Vine aquí para que no pienses en huir de mí. ¿Ya estás apegado? English: Be ready, bro. Tomorrow there is more mission for us. My mom is already crazy, my dad already told me that I need to fix my life. That's all. Hey president, look the fag! Did you say anything? What's up, Caio? Are you ok? Oh Renatinho, not now. I'm stressed. My mom said a lot because of my work. She thinks that doing theater is something for rich white people. And I can't say she is wrong. Are you single? What do you want to know about Renatinho? And look, was that what I saw? Hey mona, I'm worried, right ?! He's not involved in crime anymore. How can she be one hundred percent sure? Maria Luísa knows everything that happens in the favela. Are you thinking because he left the crime or cause is he dating that boy there? I came here so you don't think about running away from me. Are you already in love? Portuguese: Spanish: Bueno, ¿verdad? ¿Cuándo me lo ibas a decir? Me alegro de que hayas llegado ... El personal de producción llamó. Quieren que vayamos allí el viernes por la tarde. Buenas tardes, señora. Extrañame niño. ¿Que es eso? ¿Tuviste una pelea con tu novio hoy? Vamos, ¿viste a Pablo por ahí? Caio, estas personas no son confiables. ¿Estas personas? Hola Renatinho ... Ph, Ph ... ¿Sucedió algo? Si no sucedió, sucederá. ¡Su basura! ¡Maldición! ¡¡¡Detenido!!! Ya que estás tan seguro de la mierda que puedo hacer, ¿qué estás haciendo aquí? Buena pregunta. English: Beautiful, right ?! When were you going to tell me? I'm glad you arrived .... We had a call back from productors. They want us to go there Friday afternoon. Good afternoon, missus. Leave me alone, chuck. What is that? Did your boyfriend break your heart? Come on, where is Pablo? Caio, these kind of people are not trustworthy. These kind of people? Hey Renatinho ... Ph, Ph ... Did something happen? If it didn't happen, it will happen. You're trash! Damn it! Stopped!!! If you are so sure of the bullshit I may do, What are you doing here? Good question. Portuguese: Bonito, né?! Ia me contar quando? Ainda bem que você chegou.... O pessoal da produtora ligou. Querem que a gente vá lá sexta-feira a tarde. Boa tarde, patroa. Me erra moleque. Que isso? Brigou com o namoradinho hoje, foi? Qual foi, tu viu o Pablo por aí? Caio, essa gente dá nó em pingo d'água. Essa gente? Ô Renatinho... Ph, Ph... Aconteceu alguma coisa? Se não aconteceu, vai acontecer. Seu lixo! Parou, porra! Parou!!! Já que você tá tão certo das besteiras que eu possa tá fazendo, O que você tá fazendo aqui? Boa pergunta. English: ♫ Portuguese: Portuguese: ♫ Spanish: ♫

English: - [Voiceover] Now that the lights at the end of the tunnel a little bit, I'm going to move a little bit more quickly through these reactions. Let me just copy and paste here. I'm going to clear a little bit more space. The body takes squalene and through a series of ring closing or cyclization reactions, it makes cholesterol. Indonesian: - [Voiceover] Sekarang lampu di ujung terowongan sedikit, Aku akan bergerak sedikit lebih cepat melalui reaksi ini. Mari saya hanya copy dan paste di sini. Aku akan membersihkan sedikit lebih banyak ruang. Tubuh membutuhkan squalene dan melalui serangkaian penutupan cincin atau reaksi siklisasi, itu membuat kolesterol. English: We consume some cholesterol in our diet, but our body also completes this reaction in the liver. Our body takes squalene and turns it into cholesterol in the liver. Cholesterol travels through our blood and it lives in the inside of cells and on their surfaces. In the case of integrate organs that use steroid hormones to communicate, cholesterol can actually be altered to form the very characteristic steroid backbone. Let me draw that. These are the four characteristic rings of the steroid backbone. As you can see, we are a really long way off at this point from the very beginning Indonesian: Kami mengkonsumsi beberapa kolesterol dalam makanan kita, tetapi tubuh kita juga melengkapi reaksi ini dalam hati. Tubuh kita membutuhkan squalene dan mengubahnya menjadi kolesterol dalam hati. Kolesterol perjalanan melalui darah dan tinggal di dalam sel dan pada permukaannya. Dalam kasus mengintegrasikan organ yang menggunakan hormon steroid untuk berkomunikasi, kolesterol sebenarnya dapat diubah untuk membentuk tulang punggung steroid sangat khas. Biar menarik itu. Ini adalah empat cincin karakteristik dari tulang punggung steroid. Seperti yang Anda lihat, kami adalah cara yang sangat panjang off pada saat ini dari awal English: place that we started which was that isoprene unit. Now that I've dragged you all the way from isoprene to the steroid backbone, I figured it was only fair that I showed you that this actually happens in your body, and there are actual steroids floating around your blood. I mentioned before that there are two important classes of steroid hormones in the body, and those are the sex hormones and the adrenal cortex steroids. So with the sex hormones I mentioned before estrogen's. We have estradiol and estrone, and you can see their steroid backbone. Those are predominately made in the ovaries, and their principally involved in Indonesian: tempat yang kita mulai yang adalah bahwa unit isoprena. Sekarang bahwa saya telah menyeret Anda semua jalan dari isoprena ke backbone steroid, Saya pikir itu hanya adil bahwa saya menunjukkan Anda bahwa hal ini benar-benar terjadi dalam tubuh Anda, dan ada steroid sebenarnya mengambang di sekitar darah. Saya sebutkan sebelumnya bahwa ada dua kelas penting dari hormon steroid dalam tubuh, dan mereka adalah hormon seks dan steroid korteks adrenal. Jadi dengan hormon seks yang saya sebutkan sebelumnya estrogen. Kami memiliki estradiol dan estron, dan Anda dapat melihat tulang punggung steroid mereka. Mereka yang didominasi dibuat dalam ovarium, dan mereka terutama terlibat dalam Indonesian: karakteristik seks sekunder untuk perempuan. Kami memiliki progesteron. Ini semacam hormon kehamilan. Ini terlibat dalam prepping rahim, dan juga terlibat dalam menjaga kehamilan yang sehat. Kemudian, kami memiliki androgen ini. Kami memiliki testosteron dan androsterone, dan mirip dengan estrogen, mereka mengatur karakteristik seks sekunder, tetapi lebih pada laki-laki, dan mereka sebagian besar dibuat di testis. Pindah ke steroid korteks adrenal, kami memiliki kortison, dan kortisol, dan mereka adalah tubuh stres hormon. Mereka memiliki banyak efek dari anti-inflamasi untuk meningkatkan metabolisme karbohidrat. Kami juga memiliki aldosteron. English: secondary sex characteristics for females. We have progesterone. It's kind of the pregnancy hormone. It's involved in prepping the uterus, and it's also involved in maintaining a healthy pregnancy. Then, we have androgen's. We have testosterone and androsterone, and similarly to estrogen's, those regulate the secondary sex characteristics, but more so in males, and their predominantly made in the testis. Moving over to the adrenal cortex steroids, we had cortisone, and cortisol, and those are the bodies stress hormones. They have a lot of effects from anti-inflammatory to increasing carbohydrate metabolism. We also have aldosterone. English: Aldosterone is one of the main hormones that regulates our bodies blood pressure and the fluid volume. I hope all of these images makes steroids a little bit more familiar to you now that you've seen the classic backbone, and you know how to make it. Maybe the next time you find yourself enjoying the soothing relief of a menthol cough drop or a savoring delicious ginger snap cookie, you'll think about the countless number of terpenes that you're enjoying. Indonesian: Aldosteron merupakan salah satu hormon utama yang mengatur tekanan darah tubuh kita dan volume cairan. Saya berharap semua gambar-gambar ini membuat steroid sedikit lebih akrab bagi Anda sekarang Anda telah melihat tulang punggung klasik, dan Anda tahu bagaimana membuatnya. Mungkin lain kali Anda menemukan diri Anda menikmati bantuan menenangkan penurunan mentol batuk atau menikmati jahe lezat sekejap kue, Anda akan berpikir tentang jumlah tak terhitung terpene yang Anda menikmati.

We all choose our path. Light or dark. Freedom or destruction. The Empire chose to destroy Alderaan in order to spread fear and douse the fires of rebellion. But the heroic pilots of the Rebel Alliance have chosen to keep fighting, to show the Empire that we are not afraid. It was their bravery that ended Palpatine's reign and brought about our New Republic. However, the Empire lives on, shattered though it may be. As I speak, Imperial forces are edging toward the Bormea sector hoping to end our New Republic before we find our footing. As their Empire collapses, they try to tighten their grip. But the galaxy is changing, and you can be a part of it. With the help of brave and daring pilots, this war can end. Make a choice. Fly with the New Republic. Change our galaxy for the better. Hi, I'm Suzanne Hunka, narrative producer on Star Wars: Squadrons. Our single-player story is one of daring pilots and deep-seated rivalries. Take Titan Squadron. Hunt down this Starhawk and eliminate it. Gladly, Admiral Sloan. Over the course of the story, you'll fly as two pilots on opposite sides of the war. And, like all modes in Star Wars: Squadrons, you'll have the option to experience every mission fully immersed in VR. Wedge Antilles, Rogue Squadron. I hear you're the reason I was able to finally get a com through. Today we're giving you a glimpse of an early Imperial mission, Behind Enemy Lines. One of our spies, Agent Thorne, has discovered vital intelligence on Project Starhawk. Your mission is to extract her from an orbital outpost above Hosnian Prime. Behind enemy lines you'll have to eliminate perimeter defenses. The outpost is defenseless. When you've secured the area, you will escort the Gladius to the outpost, and our extraction team will acquire Agent Thorne. Once Thorne is secure, reach your Gozanti Cruisers and return to the overseer. Cover our escape and escort us to the jump point. We have Republic Corvettes inbound. Move, Titan! Change course and keep Major Thorne safe. Titan 3, take out those fighters. Understood. I'll handle it. You have my thanks, Titan Squadron. No time to celebrate. Move on. Go, go! Each mission will immerse you into the escalating conflict between the New Republic and a shattered Empire. Debrief with your squad mates between missions. You're our new wingmate. Customize and master all eight Starfighters and join the galaxy's finest. I need you focused and ready to go. From bombing runs at the Nadiri Dockyards, to setting a trap in the Zavian Abyss. The story of these rival squadrons will push the war to the brink. and define the galaxy for years to come. I look forward to seeing you in combat October 2nd.

if you jump from the top of the plane before one second of boarding on the spawn island the plane will appear shaking hence the myth is confirmed if you spam prone and jump button together the player will animate in a different style hence the myth is confirmed if your player is facing movement glitch just press the prone button the glitch will be removed hence the myth is confirmed you can take level 3 helmet or vest while sliding near the wall and pressing the jump button in the warehouse match hence the myth is confirmed if all the players die before you jump out of the plane and if your player falls down in the river there will not be up and down buttons hence the myth is confirmed. bonus tip : subscribe to our YouTube channel to get more awesome videos and type some myths below in the comments to get featured in the next video. Till then, stay tuned

Serbian: Студирање и учење је увек забавније када имате неке укусне посластице при руци. Међутим, понекад може ношење грицкалица у школу бити веома ризично. Срећом, овде се налази преко 15 фантастичних идеја о томе како да сакријете слаткише у разреду плус зезнете своје наставнике и школске другове! ... је изнад водотока. Они се формирају снежним падавинама на веома хладним местима, где се неће растопити у лето. Снег се гради и претвара у лед. Ово постепено потом буде повучено гравитацијом у море. Ледени брег је велики део леда који плута у мору. Имамо око 90% испод воде и онда само 10% ... Они су нарочито чести током пролећа, јер то ... што је та бука ?! Она једе бомбоне. Не, она једе бомбоне! Polish: Nauka i nauka są zawsze zabawniejsze, gdy masz pod ręką pyszne smakołyki. Ale noszenie przekąsek do szkoły może czasami być bardzo ryzykowne Na szczęście mamy tutaj ponad 15 epickich pomysłów, jak podkradać cukierki w klasie i robić sobie zarty ze swoich nauczycieli i kolegów ze szkoły! ((poprawiam ten tekst ale nic nie obiecuje)) mxrysixx ... jest powyżej linii czasu. Tworzą je opady śniegu w bardzo zimnych miejscach, gdzie latem nie stopnieją. Śnieg gromadzi się i zagęszcza w lód. Jest to stopniowo rozkładane grawitacyjnie do morza. Góra lodowa to duży kawałek lodu unoszący się w morzu. (Dobra odpusze im, bo za kilka sekund i tak zabiore im te slodycze) Mamy około 90% pod wodą, a następnie tylko 10% ... Są szczególnie powszechne na wiosnę, ponieważ ... co to za hałas ?! Ona je słodycze Nie,ona je słodycze! Portuguese: Estudar e aprender é sempre mais legal quando você tem algumas guloseimas gostosas Mas levar lanches para a escola muitas vezes pode ser arriscado Felizmente, há mais de 15 idéias épicas sobre como para espreitar doces na classe mais brincadeira seus professores E colegas de escola ... está acima da linha de água. Estes são formados por queda de neve em muito frio lugares, onde não vai derreter no verão. A neve se acumula e compacta no gelo Isso é gradualmente puxado pela gravidade no mar. Iceberg é um grande pedaço de gelo flutuando em o mar. Temos cerca de 90% sob a água e depois apenas 10% ... Eles são especialmente comuns durante a primavera porque que ... o que é esse barulho ?! Ela está comendo doce Não, ela está comendo doce Japanese: お菓子があると勉強が楽しくなるよね！ でも学校は勉強する場所 だから今回は本当に使えるDIYを 紹介するよ！ 先生「氷河というのは...」 （開封） 「地球には９０％の...」 （パリパリ...） 「お菓子食べてるの！？」 「この子です」 「あんたでしょ！」 Vietnamese: Học tập và tiếp thu kiến thức luôn vui và thú vị hơn khi bạn có một chút đồ ăn vặt ngon trên tay. Nhưng đôi khi mang đồ ăn vặt đến trường siêu nguy hiểm. Thật may là chúng mình có hơn 15 ý tưởng độc đáo và thông minh để lén đưa kẹo vặt vào lớp học cộng với trêu chọc giáo viên của bạn và các bạn cùng lớp! ... nằm trên mặt nước. Chúng được hình thành bởi tuyết rơi ở rất lạnh nơi, nơi nó sẽ không tan trong mùa hè. Tuyết đóng băng và đóng băng thành đá. Sau đó chúng dần dần được kéo xuống biển bởi trọng lực. Băng trôi là một tảng băng lớn trôi nổi trong biển. Chúng ta có khoảng 90% băng trôi ở dưới nước và chỉ có 10% ... Chúng đặc biệt phổ biến vào mùa xuân bởi vì ... tiếng ồn gì vậy?! Bạn ấy đang ăn kẹo. Không, bạn ấy mới đang ăn kẹo! Hindi: अध्ययन और सीखना हमेशा अधिक मजेदार होता है जब आपके हाथ पर कुछ स्वादिष्ट आहर होता है लेकिन स्कूल में स्नैक्स लेकर ज|ना कभी-कभी बहुत जोखिम भरा हो सकता है सौभाग्य से यहां पर 15 महाकाव्य विचार हैं कक्षा में कैंडी छुपाने के लिए और अपने शिक्षकों और सहपाठियों के साथ शरारत करने के! ... पानी के ऊपर है ये बहुत ठंडे स्थानों में बर्फबारी से बनते हैं, जहां यह गर्मी में पिघल नहीं सकते। बर्फ बर्फ में बना और कॉम्पैक्ट बनाता है यह धीरे-धीरे तब गुरुत्वाकर्षण द्वारा नीचे खींच लिया जाता है समुद्र में। हिमशैल में हिमपात का एक बड़ा टुकड़ा है समुद्र। हमारे पास लगभग 90% पानी के नीचे है और फिर केवल 10% ... वे वसंत के दौरान विशेष रूप से आम हैं क्योंकि कि ... यह शोर क्या है ?! वह कैंडी खा रही है नहीं, वह कैंडी खा रही है! Norwegian: Studering og læring er altid mere artig når du har litt smakfult godteri på hånden Men å ta med smågodt kan være vanskelig Heldigvis er deg over 15 ulike måter på hvordan du kan snike smågodt plus lure lærerne Og klassekameratene dine ... er over vannlinjen. Disse er dannet av snøfall i veldig kaldt steder, hvor det ikke vil smelte om sommeren. Snøen bygger opp og komprimerer til is. Dette blir gradvis da trukket ned av tyngdekraften i sjøen. Isberg er et stort stykke is som flyter i sjøen. Vi har ca 90% under vannet og da bare 10% ... De er spesielt vanlige i løpet av våren fordi det ... hva er denne støyen ?! Hun spiser godteri. Nei, hun spiser godteri! Indonesian: Belajar dan belajar selalu lebih menyenangkan saat Anda memiliki beberapa makanan enak di tangan. Namun membawa camilan ke sekolah terkadang bisa menjadi sangat berisiko. Untungnya di sini ada lebih dari 15 ide epik tentang bagaimana caranya untuk menyelundupkan permen di kelas dan mengerjai gurumu dan teman sekolah! ... berada di atas garis air. Ini terbentuk oleh salju yang sangat dingin tempat-tempat, di mana tidak akan meleleh di musim panas. Salju menumpuk dan memadat menjadi es. Ini secara bertahap kemudian ditarik ke bawah oleh gravitasi ke dalam laut. Gunung es adalah bagian besar es yang mengapung laut. Kami memiliki sekitar 90% di bawah air dan kemudian hanya 10% ... Mereka sangat umum selama musim semi karena itu ... suara apa ini ?! Dia sedang makan permen. Tidak, dia makan permen! Modern Greek (1453-): Η μαθηση και το διαβασμα ειναι παντα ποιο διασκεδαστικα οταν ειχεις μερικα νοστιμα γλυκα μαζι σου Αλλά η μεταφορά σνακ στο σχολείο μπορεί μερικές φορές να είναι εξαιρετικά επικίνδυνο. Ευτυχώς υπάρχουν πάνω από 15 επικές ιδέες για το πώς για να γλιστρήσει καραμέλα στην τάξη συν γοητεύσει τους δασκάλους σας και συμμαθητές! ... είναι πάνω από την ίσαλο γραμμή. Αυτά σχηματίζονται από τη χιονόπτωση σε πολύ κρύο όπου δεν θα λειώσει το καλοκαίρι. Το χιόνι συσσωρεύεται και συμπιέζεται σε πάγο. Αυτό στη συνέχεια βαθμιαία τραβιέται από τη βαρύτητα στη θάλασσα. Το Iceberg είναι ένα μεγάλο κομμάτι πάγου που επιπλέει μέσα η θάλασσα. Έχουμε περίπου 90% κάτω από το νερό και στη συνέχεια μόνο 10% ... Είναι ιδιαίτερα κοινά κατά τη διάρκεια της άνοιξης, επειδή ότι ... τι είναι αυτός ο θόρυβος ;! Τρώει καραμέλα. Όχι, τρώει καραμέλα! Thai: การเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นเรื่องที่สนุกมากขึ้นเสมอเมื่อ คุณมีขนมอร่อยบางอย่างในมือ แต่บางครั้งการแบกของขบเคี้ยวไปโรงเรียน มีความเสี่ยงสูง โชคดีที่นี่มีความคิดมากกว่า 15 เรื่องเกี่ยวกับวิธีการ ไปแอบขนมในชั้นเรียนพร้อมกับเล่นตลกกับครูของคุณ และเพื่อนร่วมชั้น! ... อยู่เหนือน้ำ เหล่านี้เกิดจากหิมะตกในที่เย็นจัด สถานที่ซึ่งจะไม่ละลายในช่วงฤดูร้อน หิมะข้นและแข็งตัวเป็นน้ำแข็ง นี้จะค่อยๆดึงลงมาโดยแรงโน้มถ่วง ในทะเล. ภูเขาน้ำแข็งเป็นน้ำแข็งขนาดใหญ่ที่ลอยเข้ามา ทะเล. เรามีน้ำประมาณ 90% อยู่ใต้น้ำแล้ว เพียง 10% ... โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงฤดูใบไม้ผลิเนื่องจาก ว่า ... เสียงอะไรนะ?! เธอกินขนม ไม่เธอกินขนม! Arabic: ااشتركوا في قناتي "Yazeed Show" الدراسة والتعلم هم دائما أكثر متعة عندما يكون لديك بعض الاشياء الذيذة في متناول اليد. ولكن اخذ الوجبات الخفيفة إلى المدرسة يمكن أن يكون في بعض الأحيان خطيرا للغاية. لحسن الحظ هنا أكثر من 15 فكرة جهنمية حول كيفية اخفاء الحلوى في الصف بالإضافة إلى مزحة المعلمين الخاص بكلحسن الحظ هنا أكثر من 15 أفكار ملحمية حول كيفية التسلل الحلوى في الصف بالإضافة إلى مزح معلميك و زملاءك ! ... فوق مستوى الماء. وتتكون هذه من تساقط الثلوج في الأماكن الجد باردة ، حيث أنها لن تذوب في الصيف. الثلج يتراكم ويضغط في الجليد. ثم يتم سحب هذا تدريجيا من قبل الجاذبية في البحر. جبل الجليد هو قطعة كبيرة من الجليد العائمة في البحر. لدينا حوالي 90٪ تحت الماء وبعد ذلك 10٪ فقط ... وهي شائعة بشكل خاص خلال فصل الربيع أن ... ما هذا الضجيج؟! إنها تأكل الحلوى. لا، انها تأكل الحلوى! Spanish: Estudiar y aprender siempre es más divertido cuando tienes riquísimas golosinas a mano. Pero llevar comida a la escuela a veces puede ser muy arriesgado. Afortunadamente, aquí hay más de 15 ideas épicas sobre cómo colar dulces en clase, además de bromear a tus profesores y compañeros de clase! ... está por encima de la línea del agua. Estos están formados por nevadas en lugares muy fríos, donde no se derretirán en el verano. La nieve se acumula y se compacta en hielo. Esto es gradualmente jalado por la gravedad hacia el mar. Iceberg es una gran pieza de hielo flotando en el mar. Tenemos alrededor del 90% debajo del agua y luego solo el 10% ... Son especialmente comunes durante la primavera porque ese ... ¿qué es este ruido? ¡Ella está comiendo dulces! ¡No, ella está comiendo dulces ! Slovak: Študovať a učiť sa je vždy lepšia zábava, keď máte poruke nejaké chutné zákusky, ale brať si ich do školy môže byť dosť riskantné. Našťastie sú tu viac ako 15 epických nápadov ako si odpašovať cukríky na hodinu plus pranknúť učiteľov a spolužiakov! ...je nad morskou hladinou. Tieto sú formované zo snehu vo veľmi studených miestach, kde sa nemôžu rospustiť v lete. Sneh sa stavia do výšky a mení sa na ľad. Toto sa potom postupne stiahne dole od gravitácie do mora. Ľadovec je veľký kus ľadu plávajúci na mori. Máme iba okolo 90% pod vodou a potom už iba 10%... Sú obzvlášť bežné počas jary, pretože... Čo je ten zvuk? Ona je sladkosť! Nie, ona je sladkosť! Turkish: eldeki bazı lezzetli yemekleriniz olduğunda eğitim ve öğrenme her zaman daha eğlencelidir. Ancak atıştırmalıkları okula taşıma biraz tehlikeli olabilir. İyi ki , şekerleri sınıfa sızdırmanın yolu var. Bunun üzerine 15 epik fikir var. Haydi öğretmenlerinizi ve arkadaşlarınızı şakalayın Su çizgisi üzerinde Bunlar yaz aylarında eriyecek kış aylarında donacak şeyler Kar yükselir ve buza sıkışır. Bu yavaş yavaş yerçekimi ile denize indirilir. Iceberg denizde yüzen buzun büyük bir parçasıdır Su altında sadece 90% var ve sonra 10%... Baharda özellikle yaygındırlar; çünkü bu ses nedir ?! Şeker yedi. Hayır, şeker yiyor! Bulgarian: Обучението и ученето винаги са по-забавни, когато имаш някои вкусни лакомства на ръка. Но носенето на снакс в училище може понякога бъдете супер рискови. За щастие тук са над 15 епични идеи за това как да се промъкне бонбони в класа плюс френски учители и съученици! ... е над водолинията. Те се формират от снеговалеж в много студено места, където няма да се стопи през лятото. Снегът се натрупва и се сгъстява в лед. Това постепенно се изважда от гравитацията в морето. Айсберг е голямо парче леден плаващ в морето. Имаме около 90% под водата и след това само 10% ... Те са особено разпространени през пролетта, защото че ... това, което е този шум ?! Тя яде бонбони. Не, тя яде бонбони! English: Studying and learning is always more fun when you have some yummy treats on hand. But carrying snacks to school can sometimes be super risky. Luckily here are over 15 epic ideas on how to sneak candy in class plus prank your teachers and schoolmates! … is above the waterline. These are formed by snowfall in very cold places, where it will not melt in the summer. The snow builds up and compacts into ice. This is gradually then pulled down by gravity into the sea. Iceberg is a large piece of ice floating in the sea. We have about 90% under the water and then only 10%... They are especially common during spring because that... what is this noise?! She's eating candy. No, she's eating candy! German: Studieren und lernen macht immer mehr Spaß, wenn du leckere Süßigkeiten dabei hast. Aber Snacks in die Schule zu nehmen ist manchmal sehr Riskant. Zum Glück sind hier über 15 epische Ideen, wie du Süßigkeiten in die Klasse schmuggeln und deine Lehrer und Klassenkameraden austricksen kannst! ...ist über der Wasserlinie. Diese werden von Schneefall in kalten Gebieten geformt, wo es im Sommer nicht schmelzen wird. Der Schnee baut sich auf und verdichtet sich zu Eis. Dies wird dann nach und nach durch die Schwerkraft in das Meer befördert. Eisberg ist ein großes Stück von Eis, was im Meer schwimmt. Wir haben um die 90% unter dem Wasser und nur 10%... sie sind besonders im Frühling üblich, weil das... was ist das für ein Geräusch?! Sie isst Süßigkeiten. Nein, sie isst Süßigkeiten! iw: למידה היא תמיד יותר כיפית כשיש לכם חטיף טעים ביד. אבל הבאת חטיפים לבית הספר יכולה להיות לפעמים סופר מסוכנת. למרבה המזל הנה 15 רעיונות מדהימים לאיך להגניב חטיפים + איך לעבוד על המורים שלכם ועל חבריכם לכיתה! מעל קו המים... הם נוצרים במפולות שלגים במקומות קרים מאוד, שם הם לא יינמסו בקיץ. השלג נבנה ומתחבר לקרח. ואז הוא נמשך על ידי כוח המשיכה אל הים. קרחון הוא חתיכה גדולה של קרח שצפה על הים. יש לנו בערך 90% מתחת למים ואז בערך 10%... הם נפוצים במיוחד בזמן האביב בגלל שהם.... מה זה הרעש הזה?! היא אכלה ממתק. לא, היא אכלה ממתק! Spanish: Estudiar y aprender siempre es más divertido cuando tienes unos dulces a la mano. pero cargar los snacks a la escuela a beses puede ser súper difícil. Con suerte aquí les dejo más de 15 ideas épicas en como meter dulces a la clase además para que les a agas una broma a tus amigos,compañeros y a tus profesores Y amigos de la escuela *la profe dice muchas cosas sin sentido* Esta arriba de la línea de agua Estos están formados por nevadas en muy frío lugares, donde no se derretirá en el verano. [La maestra sigue hablando de los iceberg y etc] ¿¡Por qué tanto ruido!? - Ella está comiendo dulces. ~ ¡No! Ella está comiendo dulces. ¡Detención, Para ambas! Finnish: Opiskelu ja oppiminen ovat aina hauskempia kun makeita herkkuja on käsien ulottuvilla. Mutta karkkien tuominen kouluun voi olla joskus todella riskialtista. Onneksi kerron teille 15 tapaa tuoda salaa karkkia luokkaan ja vielä jekuttaa niillä opettajia ja luokkakavereita! Vesirajojen alla. Nämä on muodostettu lumiputouksista hyvin kylmissä paikoissa, missä ne eivät sula kesäisin. Lumi nousee ja tiivistyy jääksi. Vähitellen se vetäytyy painovoiman ansiosta alas mereen. Jäävuori on iso pala jäätä kellumassa meressä. Niistä 90 prosenttia on veden alla ja loput 10 prosenttia... Ne ovat erityisesti yleisiä keväällä koska.... Mitä tämä melu on?! Hän syö karkkia. Ei, hän syö karkkia! Czech: Studium a učení je vždy zábavnější, když máte po ruce pár lahodných lahůdek. Ale přinášení jídel do školy může někdy být super riskantní. Naštěstí zde je více než 15 epických nápadů na to, jak proklouznout sladkosti ve třídě a vyškrábat své učitele a spolužáci! ... je nad vodorovnou čárou. Ty jsou tvořeny sněžením ve velmi chladném místa, kde se v létě neztotožní. Sníh se zvedá a zhutní se na led. To je postupně taženo gravitací v moři. Ledovec je velký kus ledu plovoucího moře. Máme asi 90% pod vodou a pak pouze 10% ... Jsou obzvláště běžné během jara, protože že ... jaký je tento hluk ?! Jí cukroví. Ne, jíst cukroví! French: L'étude et l'apprentissage sont toujours plus amusants quand on a de délicieuses gâteries Mais apporter des collations à l'école peut parfois être très risqué. Heureusement, voici plus de 15 idées épiques sur la façon d'apporter des bonbons en classe et tromper vos enseignants et camarades ... est au dessus du niveau de la mer Ceux-ci sont formés par des chutes de neige dans des endroits très froids, où ils ne fondront pas en été. La neige s'accumule et se compacte en glace Ceci est ensuite progressivement abaissé par gravité dans la mer Un Iceberg est un gros morceau de glace qui flotte sur la mer. Nous avons environ 90% sous l'eau et seulement 10% ... Ils sont particulièrement communs au printemps parce que ... qu'est-ce que ce bruit?! Elle est en train de MANGER des BONBONS ! Non , ELLE mange des bonbons . Hungarian: A tanulás mindig is izgalmasabb ha van néhány finomságod. De nasikat becsempészni nagyon kockázatos lehet. Szerencsére itt van 15 klassz ötlet ,hogy csempész be édességet órán, plusz hogyan szivasd meg tanáraid... és osztálytársaid! A víz vonal felett A hóesés által alkotott hideg helyeken, ahol a hó nem olvad el nyáron. A hó felépül és jéggé tömörül. Ez fokozozatosan a gravitációval lezúdul a tengerbe. Az úszó jéghegy egy nagy sodródó jégdarab a tengeren. Ennek 90%-a a víz alatt van és csak 10%... Ami különösen ismert tavasszal mivel...Mi ez a zaj?! Ő édességet eszik! Nem, ő eszik édességet! Romanian: Învățarea și învățarea sunt întotdeauna mai distractive când aveți niște tratamente delicioase la îndemână. Dar, uneori, poți să faci gustări la școală fi foarte riscant. Din fericire aici sunt peste 15 idei epice despre cum să se strecoare bomboane în clasă, plus să-ți bată cadrele didactice și colegii de școală! ... este deasupra liniei de plutire. Acestea sunt formate de zăpadă în foarte rece unde nu se va topi în vară. Zăpada se înalță și se compactează în gheață. Acest lucru este treptat apoi tras în jos de gravitație in mare. Iceberg este o bucată mare de gheață care plutește în Marea. Avem aproximativ 90% sub apă și apoi doar 10% ... Acestea sunt deosebit de frecvente în primăvară deoarece că ... ce este acest zgomot ?! Mânca bomboane. Nu, mănâncă bomboane! Russian: Учиться всегда веселее, когда у вас есть вкусные угощения под рукой. Но носить закуски в школу иногда может быть очень рискованным К счастью, вот более 15 эпических идей о том, как по тихому пронести конфеты в класс плюс как подшутить над учителями и одноклассниками! ... находится над ватерлинией. Они образуются снегопадом в очень холодных местах, где летом он не растает Снег накапливается и превращается в лед Это происходит постепенно, затем сползают вниз под силой тяжести в море Айсберг-большой кусок льда, плавающий в море Мы имеем около 90% под водой и только 10% над... Они особенно распространены весной, потому что это... что это за шум? Она ест конфеты. Нет, она ест конфеты! Dutch: studeren en leren is altijd leuker wanneer je lekker eten bij de hand hebt. maar snacks meenemen naar school kan best wel riskant zijn. maar gelukkig zijn hier 15 epische ideeën over hoe je snoep in klas kan meenemen en hoe je grappen kan uithalen met leraren en klasgenoten! is boven de waterlijn deze zijn gevormd bij sneeuwval in hele koude plaatsen, waar het niet zal smelten in de zomer. de sneeuw komt samen en vormt zich samen tot ijs dit wordt dan geleidelijk aan de zee in gesleurd door zwaartekracht ijsberg is een groot stuk ijs die op de zee drijft Een ijsberg is een groot stuk ijs dat drijft in de zee we hebben ongeveer 90% onder water en dan maar 10%.... ze zijn met name speciaal tijdens de lente omdat dat.... wat is dat geluid?! zij eet snoep. nee, zij eet snoep! Chinese: 但是帶點心到學校有時風險非常高 幸運的是在這裡有超過15項點子，告訴你如何把糖果帶進教室順便整你的老師 和同學 在水線以上 這些是在非常寒冷的地方降雪形成的，在夏天它們不會融化。 積雪堆積並壓縮成冰。 這是逐漸被重力拉入大海。 冰山是漂浮在海中的一大塊冰。 我們在水下有大約90％，然後只有10％... 在春季它們特別常見，因為那...這是甚麼吵雜的聲音 她在吃糖果 不，她才在吃糖果! 你們倆個，留校查看 Italian: Studiare e imparare è più piacevole quando hai alcuni deliziosi dolcetti a portata di mano. Ma portare degli snack a scuola può essere molto rischioso. Fortunatamente, qui ci sono 15 idee magnifiche per portare caramelle in classe, e per fare i scherzi ai tuoi prof... e alle tue compagne di classe! ...è sopra la linea dell'acqua Sono formati dalla caduta di neve in luoghi molto freddi, dove non si scioglie d'estate La neve si accumula e si compatta in ghiaccio Questo avviene gradualmente poi viene spinto in basso nel mare dalla gravità L'iceberg è un grande pezzo di ghiaccio che galleggia sul mare Abbiamo circa il 90% sott'acqua e solo il 10%.. Sono più comuni durante la primavera perchè ciò... Lei sta mangiando le caramelle. No, lei sta mangiando le caramelle! Arabic: احتجاز!لكلتاكما! هذه الأحزمة من الحلوى لذيذة جدا وأنا أحب كل ألوان قوس قزح الجميلة. شكلهم نوعا ما يذكرني بالمرجعية! 🔖 لجعل لدينا حلوى مثل المرجعية حتى تصبح واقعية أكثر دعونا نعلق شرابة صغيرة لها. إجعل ثقب على جانب واحد من الإشارة المرجعية باستخدام الثاقب. لحسن الحظ كثافة هذه الحلوى ليست مضغطة جدا ولزجة لذلك ليس من الصعب Dutch: nablijven! allebei! deze snoepjes zijn zo lekker en ik hou van de mooie regenboogkleuren. hun vorm laat me denken aan een liniaal om een snoepliniaal nog realistischer te maken, maken we er nog een frannje aan. maak een gat aan een kant van de boekenlegger met een gatenmaker. gelukkig is de structuur van deze snoepjes niet te hard en plakkerig dus het is totaal niet moeilijk French: Retenues ! Toutes les deux ! Ces "Candy Belts" sont si délicieux et j'aime toutes les belles couleurs de l'arc-en-ciel. Leur forme me rappelle d'un marque-page ! Pour rendre notre marque-page de bonbons encore plus réaliste, attachons un petit pompon à cela. Faire un trou d'un côté du marque-page en utilisant un perforateur. Heureusement, la consistance de ces friandises n'est pas trop moelleuse et collante, donc ce n'est pas difficile Indonesian: Penahanan! Kamu berdua! Sabuk permen ini sangat lezat dan saya suka semua warna pelangi yang indah. Bentuk mereka mengingatkan saya pada bookmark! Untuk membuat bookmark permen kami bahkan lebih realistis mari lampirkan sedikit rumbai ke sana. Buat lubang di salah satu sisi bookmark sebuah lubang puncher. Untungnya konsistensi dari makanan ini tidak terlalu kenyal dan lengket jadi tidak sulit Norwegian: Fengsling! Begge to! Disse candy belter er så deilig og jeg elsker alle de vakre regnbuefarger. Deres form slags minner meg om et bokmerke! For å gjøre vårt candy bokmerke enda mer realistisk la oss feste en liten kvast på den. Lag et hull på den ene siden av bokmerket ved hjelp av en hullpuncher. Heldigvis er konsistensen av disse godbitene Ikke for seig og klebrig så det er ikke vanskelig Italian: Punizione! Per tutte e due! Queste cinture di caramelle sono molto deliziose, e amo tutti i bei colori dell'arcobaleno La loro forma assomiglia un segnalibro! Per fare il nostro segnalibro di caramelle più realistico, attacchiamoci una nappina Buchiamo su un lato il segnalibro usando una perforatrice Fortunatamente la consistenza di questi dolci non è troppo gommosa e appiccicosa così non è difficile Turkish: Gözaltı! İkinizde! Bu şeker kuşları çok lezzetli ve seviyorum tüm güzel gökkuşağı renkleri. Onların şekli bana bir kitap ayracını hatırlatıyor! Şeker ayracını daha gerçekçi yapmak için Biraz püskül bağla. Kullanarak kitap ayracının bir tarafında delik açın bir delik açıcı. Neyse ki bu muamelelerin tutarlılığı şudur: çok çığır ve yapışkan değil bu yüzden zor değil Bulgarian: Задържане! И на двама ви! Тези колани са толкова вкусни и обичам всички красиви цветове на дъгата. Тяхната форма ми напомня за отметка! За да направим бисквитката ни още по-реалистична нека да прикачим малко пискюл към нея. Направете дупка от едната страна на отметката, като използвате дупчер. За щастие последователността на тези третирания е не е прекалено лъскава и лепкава, така че не е трудно German: Nachsitzen! Ihr beide! Diese Süßigkeiten-Gürtel sind so lecker und ich liebe diese ganzen wunderschönen Regenbogen-Farben. Ihre Form erinnert mich an ein Lesezeichen! Um unser Süßigkeiten-Lesezeichen realistischer zu machen, lasst uns eine Quaste anfügen. Mache mit einem Locher ein Loch auf einer Seite des Lesezeichens. Zum Glück ist die Konsistenz von dieser Süsigkeit nicht zu zäh und klebrig, so ist es nicht zu schwer Hungarian: Bűntetés! Mindkettőtöknek! Ezek a cukor "övek" isteniek és én imádom ezeket a gyönyörű színeket. A formájuk egy könyvjelzőre emlékeztetnek! Hogy az elkészített saját cukor könyvjelzőnket még valósabbá tegyük, csatoljunk rá egy bojtot. Lyukasszuk ki az egyik oldalt a könyvjelzőnek egy lyukasztót használva. Szerencsére ennek az édességnek az összetétele nem túl rágós és ragadós szóval, nem nehéz Modern Greek (1453-): Κράτηση στη φυλακή! Και οι δύο σας! Αυτές οι ζώνες καραμελών είναι τόσο νόστιμες και μου αρέσει όλα τα όμορφα χρώματα του ουράνιου τόξου. Το σχήμα τους μου θυμίζει ένα σελιδοδείκτη! Για να κάνουμε το σελιδοδείκτη μας πιο ρεαλιστικό ας προσκολλήσουμε μια μικρή φούντα σε αυτό. Κάντε μια τρύπα στη μία πλευρά του σελιδοδείκτη χρησιμοποιώντας ένα puncher τρύπα. Ευτυχώς η συνέπεια αυτών των απολαύσεων είναι δεν είναι πολύ μασώμενα και κολλώδη έτσι δεν είναι δύσκολο English: Detention! Both of you! These candy belts are so delicious and I love all the beautiful rainbow colors. Their shape kind of reminds me of a bookmark! To make our candy bookmark even more realistic let’s attach a little tassel to it. Make a hole on one side of the bookmark using a hole puncher. Luckily the consistency of these treats is not too chewy and sticky so it isn’t hard Portuguese: Detenção, as duas Estes cintos de doces são tão deliciosos e adoro todas as belas cores do arco-íris. Seu tipo de forma me lembra um marcador! Para tornar nosso marcador de doces ainda mais realista, vamos anexar um pouco de borracha. aça um furo de um lado do marcador usando um perfurador. Felizmente, a consistência desses tratamentos é não muito mastigável e pegajoso, então não é difícil Vietnamese: Cả hai bạn đều bị cấm túc kể từ giờ! Những sợi kẹo dẻo này rất ngon và mình thích các màu cầu vồng đẹp tuyệt của nó. Hình dạng của chúng làm mình nhớ đến một tấm thẻ dấu trang! Để làm cho thẻ dấu trang làm từ kẹo này của mình trong giống thật hơn thì hãy gắn sợi dải màu nhỏ lên nó Tạo một lỗ ở một bên của trang đánh dấu sử dụng một cái máy đục lỗ. May mắn là độ đậm đặc của những chiếc kẹo này không quá dai và dính nên không khó Spanish: ¡Castigo! ¡ambas! Estos cinturones de caramelo son tan deliciosos y me encantan todos los hermosos colores del arcoiris. ¡Su forma me recuerda a un marcador! Para que nuestro marcador de caramelo sea aún más realista, adjuntemos una pequeña borla. Haga un agujero en un lado del marcador con un punzón. Afortunadamente, la consistencia de estas golosinas no es demasiado dura y pegajosa, por lo que no es difícil Russian: Остаётесь после уроков! Обе! Эти конфеты такие вкусные, и я люблю все эти красивые радужные цвета Их форма напоминает мне закладку! Чтобы сделать нашу конфетную закладку еще более реалистичной, давайте прикрепим к ней небольшую кисточку. Сделайте отверстие на одной стороне закладки с помощью дырокола. К счастью, консистенция этих лакомств не слишком жевательная и липкая, поэтому вообще не составит труда Serbian: Притвор! Обе! Ове бомбоне су тако укусне и волим све лепе боје дуге. Њихов облик подсећа на обележивач за књиге! Да бисмо наш обележивач учинили још реалнијим прикачимо му малу кићанку. Направите рупу на једној страни обележивача користећи апарат за бушење рупа. Срећом конзистентност ових слаткиша јесте није превише лепљива тако да није тешко Spanish: Estos dulces son muy ricos, Y amo todos los colores del arcoíris que tiene Su forma me recuerda a un separador Para hacer nuestro separador de dulce más realista, vamos a ponerle un listoncillo vamos hacer un hoyo en un lado del dulce con un saca bocados. La consistencia de estos dulces no es muy suave y pegajosa, por lo tanto es muy fácil de hacer. Ahora por el listón en el hoyo que hicimos y amarralo Finnish: Hiljaisuus! Molemmat teistä! Nämä karkki remmit ovat herkullisia ja rakastan niiden kauniita sateenkaaren värejä. Niiden muoto muistuttaa kirjan merkkiä! Tehdäksemme karkkikirjanmerkistä vielä realistisemman lisään siihen pienen tupsun. Tee reikä karkin toiseen päähän. Onneksi karkit eivät ole sikeitä eivätkä kovia joten ei ole vaikeaa Hindi: हिरासत! तुम दोनों! ये कैंडी बेल्ट बहुत स्वादिष्ट होते हैं और मुझे पसंद है सभी सुंदर इंद्रधनुष रंग उनके आकार की तरह मुझे एक बुकमार्क की याद दिलाता है! हमारे कैंडी बुकमार्क और भी यथार्थवादी बनाने के लिए चलो इसे थोड़ा लटकना देते हैं। बुकमार्क्स के एक तरफ से एक छेद बनाओ एक छेद छलनी सौभाग्य से इन व्यवहारों की स्थिरता है बहुत चिकनी और चिपचिपा नहीं है इसलिए यह मुश्किल नहीं है Slovak: Po škole! Obydve! Tieto cukríkové plátky sú tak výborné a milujem všetky tie dúhové farby. Ich tvar mi pripomína záložku do knihy! Aby sme si boli istý, že naše cukríkové záložky vyzerajú ešte viac realisticky poďme pripevniť malý strapec. Urobte dierku na jednej strane našej záložky použitím dierkovača. Naštastie konzistencia tohto cukríka neni až príliž žuvacia a lepkavá takže to vôbec neni tažké Chinese: 這些糖果條很好吃我也很愛這些美麗的彩虹顏色 他們的形狀讓我想起書籤! 為了讓我們的糖果書籤更加逼真，我們給它添加一點點流蘇 用打孔機把糖果打一個洞 幸運的是，這些款待的一致性不是太耐嚼和粘稠，所以不難 打一個洞 Thai: กักกัน! คุณทั้งคู่! สายพานลูกอมเหล่านี้อร่อยมากและฉันรัก ทุกสีรุ้งที่สวยงาม ชนิดรูปร่างของพวกเขาเตือนฉันของบุ๊คมาร์ค! เพื่อให้บุ๊กมาร์กของเราเป็นจริงมากยิ่งขึ้น ให้แนบพู่กับมันเล็กน้อย สร้างรูที่ด้านข้างของบุ๊กมาร์กโดยใช้ เจาะรู โชคดีที่ความสอดคล้องของการปฏิบัติเหล่านี้คือ ไม่เหนียวเกินไปและเหนียวจึงไม่ยาก Romanian: Detenţie! Amandoi! Aceste curele de bomboane sunt atât de delicioase și îmi place toate culorile frumoase ale curcubeului. Forma lor îmi amintește de un marcaj! Pentru a face ca marcajul nostru de bomboane să fie și mai realist să-i atașăm o mică ciucur. Faceți o gaură pe o parte a marcajului utilizând un puncher de gauri. Din fericire, coerența acestor tratamente este nu prea chewy și lipicios, deci nu este greu Japanese: 「どっちも校則違反！」 学校でお菓子を食べよう！ 〜本当に使えるDIY〜 （あれ？） （この２つ...） （使える！） レインボーキャンディーは 私のお気に入りで 本のしおりみたいだよね というわけで少し工夫してみよう！ まず一方に穴をあけます 素材がくっつかないから便利だね Czech: Zadržení! Oba! Tyto bonbony jsou tak chutné a miluji všechny krásné barvy duhových. Jejich tvar mi připomíná záložku! Chcete-li, aby naše záložka cukroví byla ještě realističtější Připojme k němu trochu strapce. Na jedné straně záložky vytvořte otvor děrovač. Naštěstí je konzistence těchto lahůdek není příliš žvýkací a lepkavý, takže není těžké Polish: Obie dostajecie uwagi! Boze kocham te remixy!! (Ja też) ~WorldOfAnimash Puff!!! Jakie świetne co nie? Te paski z cukierekami są tak pyszne i uwielbiam te wszystkie piękne tęczowe kolory. (jak nasze polskie zozole) Ich kształt przypomina mi zakładkę! Aby uczynić naszą zakładkę z cukierkami jeszcze bardziej realistyczną, przyczepmy do niej frędzle Zrób dziurke po jednej stronie zakładki za pomocą dziurkacza. Na szczęście konsystencja tych przysmaków jest nie zbyt gumowata i lepka, więc nie jest trudno iw: ריתוק! לשתיכן! סוכריות הגומי האלה כל כך טעימות ואני אוהבת את כל צבעי הקשת היפים. הצורה שלהן סוג של מזכירה לי סימניה! כדי להפוך את סימניית הממתק שלנו אפילו ליותר מציאותית בואו נוסיף לה קישוט קטן. עשו חור בצד אחד של הסימנייה בשימוש במחורר. למרבה המזל הצפיפות של החטיפים האלה היא לא יותר מידיי לעוסה ודביקה אז זה לא קשה Thai: ทำเป็นรู ตอนนี้คว้าพู่, ด้ายผ่านการเปิด และผูกปมสองครั้ง ที่จริงผมทำพู่นี้เองและถ้า คุณต้องการให้ฉันสามารถแสดงให้คุณเห็นวิธีทำให้มันเข้า หนึ่งในวิดีโอถัดไปของฉัน ตอนนี้สายพานขนมของเรามีลักษณะเหมือนกับบุ๊กมาร์ก และทำให้เรามีโอกาสที่ดีในการแอบลูกอม ในชั้นเรียนและเล่นตลกครูและเพื่อนร่วมชั้นของเรา ... เป็นเพียงดาวฤกษ์หนึ่งล้านและล้าน ในกาแลคซี ดังนั้นจึงเป็นดาว มิลลิเมตร Modern Greek (1453-): να κάνεις μια τρύπα καθόλου. Τώρα πιάσε μια φούντα, βγάλτε το από το άνοιγμα και δέστε ένα διπλό κόμπο. Έκανα πραγματικά αυτή τη φούντα και αν θέλεις να σου δείξω πώς να το κάνεις ένα από τα επόμενα βίντεό μου. Τώρα ο ιμάντας μας φαίνεται σαν ένα σελιδοδείκτη και μας δίνει την τέλεια ευκαιρία να γλιστρήσουμε καραμέλα στην τάξη και φάρσαρε τους δασκάλους και τους συμμαθητές μας. ... Είναι μόνο ένα αστέρι εκατομμυρίων και εκατομμυρίων στον γαλαξία. Είναι ένα αστέρι. Μμ. Czech: dělat díru vůbec. Nyní chyťte strašidlo a přitiskněte ho přes otvor a spojte dvojitý uzel. Vlastně jsem udělal tento střapík sám a pokud chceš, abych ti ukázal, jak to zvládnout jedno z mých dalších videí. Nyní náš pás cukroví vypadá přesně jako záložka a dává nám perfektní šanci plést cukroví ve třídě a žertovat naše učitele a spolužáky. ... Je jen jedna hvězda milionů a milionů v galaxii. Takže je to hvězda. Mm. iw: לעשות חור בכלל. עכשיו קחו קישוט, השחילו אותו דרך החור וקשרו קשר כפול. אני למעשה הכנתי את הקישוט הזה בעצמי ואם אתם רוצים אני יכולה להראות לכם איך להכין כזה. באחד מהסרטונים הבאים שלי. עכשיו המתתק שלנו נראה בדיוק כמו סימניה ונותן לנו את ההזדמנות המושלמת להגניב ממתק לכיתה ולעבוד על המורות שלנו ועל חברינו לכיתה. .... היא הכוכב היחיד בין מיליוני כוכבים בגלקסיה. אז השמש היא כוכב. מממממ.... Italian: per niente fare un buco. Ora prendi una nappa, passaci un filo nell'apertura e lega con un doppio nodo. Veramente ho fatto questa nappa da sola e se volete posso mostrarvi come in uno dei miei prossimi video Ora la nostra cintura caramellosa sembra esattamente un segnalibro e ci dà l'occasione perfetta di mangiare caramelle di nascosto in classe e fregare i nostri prof e compagni. ...è solo una stella di milioni e milioni nella galassia Così è una stella. Mmm Finnish: tehdä reikää niihin. Tartu tupsuun, pujota se reiän läpi ja sido siihen tuplasolumu. Itseasiassa tein tämän tupsun itse ja sinäkin voit tehdä jos haluat, voin näyttää miten jollakin seuraavalla videollani. Karkki merkki näyttää aivan kirja merkiltä ja antaa mahdollisuuden salakuljettaa karkkia luokkaan ja jekuttaa opettajia sekä koulukavereita. Jos yksi miljoonista ja miljoonista galaksin tähdistä. Joten se on tähti. Hmm... Dutch: om het gat te maken. neem nu een franje, rijg het door de opening en knoop een dubbele knoop ik heb deze hanger eigenlijk zelf gemaakt als jullie willen , zal ik het jullie laten zien in een volgende video. nu ziet onze snoep er precies uit zoals een liniaal en geeft ons de perfecte kans op snoep in de klas te smokkelen en een grap uit te halen met onze leraren en klasgenoten is maar een ster van de miljoenen en miljoenen in het heelal dus het is een ster Mm. Russian: сделать отверстие Теперь возьмите кисточку, проденьте ее через отверстие и свяжите двойной узел. Я на самом деле сделал эту кисточку сама, и если вы хотите, я могу показать вам, как это сделать в одном из моих следующих видео Теперь наша конфета выглядит точно как закладка и дает нам идеальный шанс пронести вкусняшку в класс и подшутить над нашими учителями и одноклассниками ...Это только одна звезда миллионов и миллионов в галактике Так что это звезда. М-м-м Hindi: सभी पर एक छेद बनाने के लिए अब लटकने के लिए, खोलने के माध्यम से इसे धागा और एक डबल गाँठ बाँधो मैंने वास्तव में इस लय को खुद बनाया और अगर आप चाहते हैं कि मैं आपको यह दिखा सकता हूं कि इसे कैसे बनाऊं मेरे अगले वीडियो में से एक अब हमारी कैंडी बेल्ट बिल्कुल बुकमार्क जैसा दिखता है और हमें कैंडी को घुसने का सही मौका देता है कक्षा में और हमारे शिक्षकों और स्कूल के दोस्तों को शरारत करते हैं ... क्या लाखों और लाखों का केवल एक सितारा है आकाशगंगा में तो यह एक सितारा है मिमी। Slovak: spraviť dierku. Teraz si zoberte strapec, prevlieknite ho cez dierku a urobte hrčku. Ja som si vlastne vyrobila tento strapec sama a keď chcete tak vám môžem ukázať ako v jedných mojich budúcich videií. Teraz náš plochý cukrík vypadá úplne ako záložka do knihy a dáva nám perfektnú šancu aby sme prepašovali cukríky na hodinu a pranknúť našich učiteľov a spolužiakov. ... je to iba jediná hviezda z miliónich a miliónich v galaxii. Takže je to hviezda. Mm. Chinese: 現在抓住流蘇，將其穿過開口並打一個雙結。 這個流蘇是我自己做的如果你想知道怎麼做我可以告訴你怎麼做在 我的下一隻影片 現在我們的糖果條看起來就像一個書籤，並給了我們偷偷糖果的絕佳機會 在教室並整我們的老師和同學 星系中只有數百萬和數百萬的恆星。 所以它是一顆明星 mmmmm 這個糖果書籤看起來很真實 Portuguese: para fazer um buraco em tudo. Agora pegue uma borracha, encaixe-a na abertura e amarrar um duplo nó. Na verdade, fiz essa borracha e se você quer que eu possa mostrar-lhe como fazê-lo em um dos meus próximos vídeos. Agora, nosso cinto de doces parece exatamente com um marcador e nos dá a chance perfeita de espreitar doce na classe e atirar nossos professores e colegas de escola. ... É apenas uma estrela de milhões e milhões na galáxia. Então é uma estrela. Milímetros. Hungarian: kilyukasztani Most vegyünk egy bojtot és fűzzük át a lyukon, majd egy dupla masnival kössük meg. Tulajdonképpen én készítettem ezt a bojtot és ha szeretnétek róla egy videót amiben megmutatom ,hogyan tudjátok ti is elkészíteni, akkor az egyik következő videóm ez lesz. Most ,hogy már az cukor "övünk" teljesen úgy nézz ki mint egy könyvjelző, remek lehetőséget kapunk arra ,hogy be csempésszünk édességet... ...órára és megtréfáljuk tanárainkat és osztálytásainkat. ...Csak egy csillag a millióból ami a galaxisban van. szóval ezt itt egy csillag. Mm. Polish: zrobić dziurke Teraz chwyć fredzel przepuść go przez otwór i zawiąż podwójny węzeł. Sama zrobiłam ten frędzelek i jeśli chcesz, abym ci pokazała, jak to zrobić to zrobię o tym kolejny film. Teraz nasz żelek wygląda dokładnie jak zakładka i daje nam idealną szansę na podjadanie słodyczy w klasie i żartujcie z naszymi nauczycielami i kolegami z klasy. ... Jest tylko jedną gwiazdą z milionów i milionów w galaktyce. Więc to jest gwiazda. Mmmm (jak się chwali) Serbian: да направимо рупу. Сада зграбите кићанку, навуците кроз отвор и вежите двоструки чвор. Заправо сам направила ову кићанку и ако желите могу да вам покажем како то да учините у једном од мојих следећих видео снимака. Сада наш слаткиши изгледају баш као обележивач и даје нам савршену шансу да сакријемо бомбоне на часу и зезнемо наше наставнике и школске другаре. ... Ово је само једна звезда од милиона и милиона у галаксији. Дакле, то је звезда. Мм. Vietnamese: để tạo một lỗ. Bây giờ lấy một sợi màu nhỏ, đưa nó qua cái lỗ và buộc một nút kép. Mình thực sự đã làm cái sợi màu này và nếu bạn muốn mình có thể cho bạn thấy cách nào để làm nó trong một trong những video tiếp theo của mình. Bây giờ kẹo của chúng tôi trông giống như một dấu trang và cho chúng ta cơ hội hoàn hảo để sneak kẹo trong lớp và prank giáo viên của chúng tôi và bạn học. ... Chỉ là một ngôi sao của hàng triệu và hàng triệu trong thiên hà. Vì vậy, nó là một ngôi sao. Mm. Bulgarian: да направиш дупка изобщо. Сега вземете пискюл и го пъхнете през отвора и свържете двоен възел. Аз наистина направих този пискюл сам и ако искам да ви покажа как да го направите едно от следващите ми видеоклипове. Сега нашият колан за бонбони изглежда точно като маркер и ни дава перфектния шанс да се промъкне бонбони в класа и да пием нашите учители и съученици. ... Има само една звезда от милиони и милиони в галактиката. Така че е звезда. Мм. Norwegian: å lage et hull i det hele tatt. Ta nå en dusk, tråd den gjennom åpningen og knyt en dobbel knute. Jeg har faktisk laget denne kvasten meg selv og hvis du vil at jeg kan vise deg hvordan du gjør det en av mine neste videoer. Nå ser vår candy belte akkurat som et bokmerke og gir oss en perfekt sjanse til å snike godteri i klassen og prank våre lærere og skolekammerater. ... Er bare en stjerne av millioner og millioner i galaksen. Så det er en stjerne. Mm. Japanese: 次にデコレーションをつけます このデコレーションもDIYなので 次の動画で紹介するかも これで完成！ しおりっぽいでしょ？ ぜひ学校で使ってみてね！ 「銀河にたくさんあるもの...」 「星です...」 （ひええええ....） （頭おかしいの？） Turkish: bir delik açmak için. Şimdi bir püskül kap, açılıştan geçir ve çift düğüm bağlayın. Aslında bu püskülü kendim yaptım ve eğer sen nasıl yapacağını gösterebilirim bir sonraki videolarımdan. Şimdi şeker kuşağımız tam bir kitap ayracına benziyor ve şekerlemeyi gizlemek için mükemmel bir şans verir Sınıfında ve öğretmenlerimizi ve okul arkadaşlarımızı şaka yapıyorlar. ... Milyonlarca ve milyonun yalnızca bir yıldızı mı galakside. Yani bir yıldız. Mm. Indonesian: membuat lubang sama sekali. Sekarang ambil rumbai, masukkan melalui lubang dan mengikat simpul ganda. Saya benar-benar membuat ini rumbai sendiri dan jika Anda ingin saya dapat menunjukkan cara membuatnya salah satu video saya berikutnya. Sekarang sabuk permen kami terlihat persis seperti bookmark dan memberi kita kesempatan sempurna untuk mencuri permen di kelas dan mengolok-olok guru dan teman sekolah kami. ... Hanya satu bintang dari jutaan dan jutaan di galaksi. Jadi ini bintang. Mm French: d'y faire un trou . Maintenant attrapez un pompon, passez-le à travers l'ouverture et faites un double nœud. J'ai fait ce gland moi-même et si vous voulez, je peux vous montrer comment le faire dans une de mes prochaines videos Maintenant, "Candy Belt" ressemble exactement à un marque-page et nous donne la chance parfaite de cacher des friandises en classe et tromper nos professeurs et camarades de classe. ... est seulement une étoile de millions et de millions dans la galaxie. Donc c'est une étoile. Mm. English: to make a hole at all. Now grab a tassel, thread it through the opening and tie a double knot. I actually made this tassel myself and if you want I can show you how to make it in one of my next videos. Now our candy belt looks exactly like a bookmark and gives us the perfect chance to sneak candy in class and prank our teachers and schoolmates. ...Is only one star of millions and millions in the galaxy. So it is a star. Mm. Spanish: para hacer un agujero en absoluto. Ahora agarra una borla, ensarta la abertura y ata un nudo doble. De hecho, hice esta borla yo mismo y si quieres te puedo mostrar cómo hacerlo uno de mis próximos videos Ahora nuestro cinturón de caramelos se ve exactamente como un marcador y nos da la oportunidad perfecta de colar dulces en clase y broma a nuestros profesores y compañeros de clase. ..Es solo una estrella de millones y millones en la galaxia Entonces es una estrella. Mm. Arabic: صنع ثقب بها نهائيا. الآن نأخذ شرابة، نضعها من خلال الفتحة ونربطها بعقدة مزدوجة. أنا فعلا من صنعت هذه الشرابة بنفسي، وإذا كنت تريد من الممكن ان أريك كيفية صنعها في واحدة من فيديوهاتي القادمة. الآن لدينا حزمة من الحلوى تبدو تماما مثل المرجعية ويعطينا فرصة مثالية للتسلل الحلوى في الصف واامزح مع مدرسينا وزملائنا في المدرسة. ... ليست سوى نجمة واحدة من الملايين والملايين في المجرة. إنه هو النجم. مم. Romanian: să facă o gaură deloc. Acum, luați o ciucur, trageți-o prin deschizătură și legați un nod dublu. De fapt, am făcut și eu această ciucure și dacă vrei să-ți arăt cum să intri unul dintre videoclipurile mele următoare. Acum centura noastră de bomboane arată exact ca un marcaj și ne dă șansa perfectă de a ne furișa bomboanele în clasă și să-i luăm pe profesorii și colegii de școală. ... Este doar o stea de milioane și milioane în galaxie. Deci este o stea. Mm. Spanish: German: ein Loch zu machen. Jetzt nimm eine Quaste, fädel es durch die Öffnung und binde einen Doppelknoten. Tatsächlich hab ich diese Quaste selbst gemacht und wenn ihr wollt, kann ich in einer meiner nächsten Videos zeigen, wie man das macht. Jetzt schaut unser Süßigkeiten-Gürtel genau so aus wie ein Lesezeichen und gibt uns die perfekte Chance Süßigkeiten in die Klasse zu schmuggeln und unsere Lehrer und Klassenkameraden auszutricksen. ...ist nur ein Stern von Millionen und Millionen in der Galaxis. So, es ist ein Stern. Mmmmh! Modern Greek (1453-): Αυτός ο σελιδοδείκτης φαίνεται τόσο ρεαλιστικός! Κανείς δεν θα μπορεί ποτέ να παρατηρήσει ότι είσαι στην πραγματικότητα γλιστρήσει καραμέλα στην τάξη. Εκτός από αυτό φαίνεται τόσο όμορφο με αυτά φωτεινά πολύχρωμα ρίγες. Ο ωραιότερος και πιο νόστιμος σελιδοδείκτης εκεί έξω σίγουρα! Αν η σοκολάτα είναι κάτι περισσότερο - δοκιμάστε να κρυφά το καραμέλα λιώνει σε μια ζωγραφική ακουαρέλας όπως αυτή. Αφαιρέστε τα μπλοκ χρώματος από το δοχείο. Indonesian: Penanda permen ini terlihat sangat realistis! Tidak seorang pun akan dapat memperhatikan bahwa Anda sebenarnya menyelinap permen di kelas. Selain itu terlihat sangat cantik dengan itu garis-garis cerah berwarna-warni. Bookmark yang tercantik dan paling enak di luar sana pasti! Jika cokelat lebih sesuai keinginan Anda - cobalah menyelipkan permen meleleh dalam satu set lukisan cat air seperti ini. Hapus blok warna dari penampung. Spanish: ¡Este marcador de caramelo parece tan realista! Nadie podrá notar que en realidad estás espiando caramelos en clase. Además de que se ve tan bonita con esas rayas de colores brillantes. ¡El favorito más bonito y delicioso que hay por seguro! Si lo tuyo es el chocolate, prueba a escondidas el caramelo en un cuadro de acuarela como este. Retire los bloques de color del contenedor. Portuguese: Este marcador de doces parece tão realista! Ninguém jamais poderá notar que você é na verdade sorrisos na classe. Além disso, parece tão bonito com aqueles listras coloridas brilhantes. O mais bonito e mais delicioso marcador por aí com certeza! Se o chocolate é mais sua coisa - experimente o doce de derretimento fundido em um conjunto de pintura de aquarela como este. Remova os blocos de cores do recipiente. iw: סימניית הממתק הזאת נראית כל כך מציאותית! אף אחד לעולם לא יוכל לשים לב שאתם למעשה מגניבים ממתק לכיתה. חוץ מזה, זה נראה כל כך יפה עם הפסים הצבעוניים היפים האלה. הסימניה הכי יפה והכי טעימה על בטוח! אם אתם יותר בקטע של שוקולד- תנסו להגניב טבליות שוקולד במגש של צבעי מים כמו האחד הזה. הוציאו את קוביות הצבע מהמיכל. Czech: Tato cukroví záložka vypadá tak realisticky! Nikdo si nikdy nebude moci všimnout, že jste vlastně projíždět cukroví ve třídě. Kromě toho to vypadá tak hezky s těmi jasné barevné pruhy. Nejhezčí a nejkrásnější záložka tam určitě! Pokud je čokoláda spíše vaším věcem - zkuste proklouznout cukroví v akvarelové malbě, jako je tato. Odstraňte barevné bloky z kontejneru. Dutch: deze snoepbladwijzer ziet er zo realistisch uit niemand zal ooit merken dat je eigenlijk snoep in de klas aan het smokkelen bent afgezien daarvan ziet het er zo mooi uit met die heldere kleurrijke strepen Zeker de mooiste en lekkerste bladwijzer! als chocolade meer jouw ding is- probeer chocolade in een waterverf palet zoals deze te smokkelen verwijder de kleurblokjes uit de houder Bulgarian: Този бонус за бонбони изглежда толкова реалистичен! Никой никога няма да може да забележи, че сте вие всъщност промъква бонбони в клас. Освен това изглежда толкова хубаво с тези ярки цветни ивици. Най-хубавият и най-вкусният маркер там със сигурност! Ако шоколадът е нещо повече от теб - опитайте се да се промъкне бонбони топими в акварел боядисване като този. Извадете цветните блокове от контейнера. Serbian: Овај бомбон обележивач изгледа тако реално! Нико никада неће моћи да примети да сте уствари прикривате бомбоне у разреду. Поред тога изгледа тако лепо са тим светлим шареним бојама. Најлепши и најомиљенији обележивач сигурно! Ако је чоколада нешто што више волите - покушајте да потопите у слатке бомбонице у акварелу који је направљен као овај. Уклоните боје из амбалаже. Slovak: Táto cukríková záložka vyzerá tak realisticky! Nikto si nikdy nevšimne, že vlastne pašuješ cukríky na hodinu. Okrem toho to vyzerá tak pekne s týmito jasnými farebnými pruhmi. Určite tá najkrajšia a najlahodnejšia záložka na svete! Keď máte radčšej čokoládu- skúste prepašovať tieto biele čokoládky v nejakej palete ako je táto. Vyberte farby z palety. Hungarian: Ez a cukor könyvjelző nagyon élethű! Senki nem képes észrevenni ,hogy te nassizol órán. Amellett ,hogy nagyon tredni ezekkel a gyönyörű színes csíkokkal. A legtrendibb és legfinomabb könyvjelző az már biztos! Ha a csokoládé a mindened - próbálj meg elejteni színes csokoládépasztillát egy vízfestékes dobozba mint ahogy itt láthatod. Szedjük ki a színes festékblokkokat a tartóból. Chinese: 沒有人能夠注意到你實際上在課堂上偷偷吃糖果。 除此之外，它看起來很漂亮，那些鮮豔的彩色條紋。 當然最漂亮最美味的書籤！ 如果巧克力更適合你 - 嘗試偷偷摸摸地將糖果融化成像這樣的水彩畫。 從容器中取出色塊 現在採取一些豐富多彩的糖果融化 - 這些味道和白巧克力完全一樣 Italian: Questo segnalibro caramelloso sembra così realistico! Nessuno si accorgerà mai che in realtà state mangiando caramelle di nascosto in classe. A parte questo, è così carino con quelle strisce coloratissime Il più carino e delizioso segnalibro in giro di sicuro! Se siete più per la cioccolata, provate a nascondere caramelle sciolte in un set per acquerelli come questo. Rimuovete le cialde di colore dal contenitore. Russian: Эта конфетные закладки выглядит так реалистично! Никто и никогда не сможет заметить, что вы на самом деле тайком пронесли вкусняшку в класс Кроме того, он выглядит так красиво с этими яркими красочными полосками Самая красивая и самая вкусная закладка, без сомнений! Если вы больше по шоколаду - попробуйте тайком пронести расплавленную сладость в акварельном наборе для рисования, как этот Удалите цветные блоки из контейнера. Romanian: Acest marcator de bomboane arată atât de realist! Nimeni nu va putea vreodată să observe că ești de fapt furișând bomboane în clasă. În afară de asta, arata atât de drăguț cu aceștia dungi pline de culoare colorate. Cel mai frumos și mai delicios marcaj acolo cu siguranță! Dacă ciocolata este mai multă chestiune - încercați să furișați bomboanele se topește într-o pictură de acuarelă pe care o faceți ca aceasta. Scoateți blocurile de culoare din recipient. Polish: Ta zakładka z cukierkami wygląda tak realistycznie! Nikt nigdy nie będzie w stanie zauważyć, że tak naprawdę podjadasz słodycze w klasie Poza tym tak ładnie z nimi wyglądają te jasne kolorowe paski. Najładniejsza i najsmaczniejsza zakładka W szkole na pewno! (Nie jedzcie farb dzieci!!!!) (Serio nie róbcie tego!) Jeśli czekolada jest twoją ulubioną rzeczą - spróbuj skradać czekoladki w takim zestawie akwareli jak ten. Usuń bloki kolorów z pojemnika. Spanish: El marcador más lindo y delicioso ahi afuera seguro! Retire los bloques de color del contenedor. French: Ce marque-page de bonbon a l'air si réaliste! Personne ne sera jamais capable de remarquer que vous êtes en train de manger des bonbons en classe. En plus, ça a l'air si joli avec ces rayures colorées et brillantes. Le marque-page le plus joli et le plus délicieux qui soit! Si le chocolat est plus votre truc - essayez de cacher les bonbons dans un ensemble de peinture à l'aquarelle comme celui-ci. Retirez les blocs de couleur du conteneur. Japanese: ほら、使えるでしょ？ 気づかれないうえに、 とってもおいしい！ 個人的にはこのレインボーがお気に入り！ 普通のしおりよりも可愛いね！ （見て！） （うそ！） このパレットはチョコレート製 元のは置いといて... キャンディーと交換 Hindi: यह कैंडी बुकमार्क इतना यथार्थवादी लग रहा है! कोई भी कभी भी ध्यान नहीं देगा कि आप कर रहे हैं वास्तव में कक्षा में कैंडी चुपके। इसके अलावा यह उन लोगों के साथ बहुत सुंदर दिखता है उज्ज्वल रंगीन पट्टियां सुंदर और सबसे स्वादिष्ट बुकमार्क यकीन के लिए वहाँ बाहर! यदि चॉकलेट अधिक आपकी बात है - कैंडी को जलाने की कोशिश करें तो इस तरह की एक जल रंग की पेंटिंग सेट में पिघलाएं। कंटेनर से रंग ब्लॉक निकालें German: Dieses Süßigkeiten-Lesezeichen schaut so echt aus! Niemand wird dazu in der Lage sein zu bemerken, dass du eigentlich Süßigkeiten in die Klasse schmuggelst. Außerdem schaut es so hübsch mit den hellen, bunten Streifen aus. Das schönste und leckerste Lesezeichen dort draußen, ganz sicher! Wenn Schokolade mehr dein Ding ist - versuche Süßigkeiten, geschmolzen in einem Wasserfarbkasten-Set wie dieses hier, zu schmuggeln. Entferne die Farbblöcke aus den Containern/Behältern. Finnish: Karkki kirjanmerkki on niin aidon oloinen! Kukaan ei ikinä tule huomaamaan, että salakuljetit herkkuja luokkaan. Sitä paitsi se näyttää todella nätiltä kirkkaiden värien ansiosta. Kaikista nätein ja herkullisin kirjanmerkki varmasti! Jos suklaa on enemmän juttusi- kokeile kuljettajaa candy meltsejä vesiväri kotelossa. Poista vesivärinapit kotelosta. Arabic: هذه الحلوى المرجعية تبدو واقعية جدا! لا أحد سوف يكون قادرا على أي وقت مضى أن يلاحظ أنك في الواقع تسلل الحلوى إلى الصف. الى جانب ذلك تبدوا جميلة جدا مع تلك الشرابات الملونة المشرقة. المرجعية الأجمل والأكثر لذة هناك بالتأكيد! إذا الشوكولاته هي أكثر شيء خاصة بك - حاول تذوق الحلوى تذوب في لوحة الرسم المائية ثابتة مثل هذه. نزيل كتل الألوان من الحاوية. English: This candy bookmark looks so realistic! No one will ever be able to notice that you’re actually sneaking candy in class. Besides that it looks so pretty with those bright colorful stripes. The prettiest and most delicious bookmark out there for sure! If chocolate is more your thing - try sneaking candy melts in a watercolor painting set like this one. Remove the color blocks from the container. Vietnamese: Dấu trang kẹo này trông thực tế như vậy! Không ai có thể nhận ra rằng bạn đang thực sự lén kẹo trong lớp. Bên cạnh đó nó trông rất đẹp với những sáng đầy màu sắc sọc. Dấu trang xinh đẹp và đẹp nhất ra chắc chắn! Nếu sô cô la là thứ của bạn - hãy thử lén kẹo tan trong một bức tranh màu nước như thế này. Loại bỏ các khối màu từ hộp chứa. Norwegian: Dette candy bokmerket ser så realistisk ut! Ingen vil noensinne kunne legge merke til at du er faktisk sniker godteri i klassen. Dessuten ser det så pent ut med dem lyse fargerike striper. Det peneste og mest delikate bokmerket der ute sikkert! Hvis sjokolade er mer din ting - prøv å snike godteri smelter i et akvarellmaleri sett som denne. Fjern fargeblokkene fra beholderen. Turkish: Bu şeker kitap ayracı çok gerçekçi görünüyor! Kim olduğunuzu fark edemezsiniz hiç kimse Aslında sınıfta sızdıran şeker. Bunun yanında o kadar güzel görünüyor ki: parlak renkli çizgiler. En güzel ve en lezzetli yer imi orada herhalde! Eğer çikolata daha fazla şey olursa, şeker sızdırmayı deneyin, buna benzer bir suluboya boyası deseninde erir. Renk bloklarını kaptan çıkarın. Thai: บุ๊คมาร์คลูกอมนี้ดูเหมือนจริง! ไม่มีใครจะสามารถสังเกตได้ว่าคุณอยู่ แอบย่องลูกอมในห้อง นอกจากจะดูสวยมาก ๆ แล้ว ลายเส้นที่มีสีสันสดใส บุ๊คมาร์คที่สวยที่สุดและอร่อยที่สุด ออกมีแน่นอน! ถ้าช็อกโกแลตเป็นของคุณมากขึ้นลองช้อนขนมที่ละลายในชุดภาพวาดสีน้ำแบบนี้ ลบบล็อคสีออกจากภาชนะ Bulgarian: Сега вземете някои цветни бонбони топи - тези вкус точно като бял шоколад, който е като любимото ми нещо някога. Поставете един бонбонен бутон във всеки кръг и ти си супер реалистична акварел боя комплект, който е напълно годен за консумация и вкусно! Това е толкова бързо и лесно да се направи плюс изключително удобно, когато смятате, че имате нещо сладко по време на класа. Никой няма да подозира, че това не е това истински акварели, но прекрасен шоколад третира вместо това. Другите звезди може да са по-големи, по-малки или по-слаби отколкото нашето слънце, но те са толкова далеч че ние виждаме тогава само като точка на светлината в нощното небе. Слънцето е над 1 милион пъти по-голямо Сара и Кейти слушате ли това, което казвам ?! Chinese: 就像我最喜歡的事情一樣。 在每個圓圈內放置一個糖果，您就可以得到一張超逼真的水彩畫 完全可食和美味的水彩套裝！ 貓咪!!!!! 狗狗!!!!!!!!! 小豬!!!!!! 柯基!!!!!! 柴犬!!!!!!! 其他恆星可能更大，更小或者更暗淡 比我們的太陽，但他們非常遙遠 我們只能把它當作光明 在夜空中。 太陽比薩拉大一百萬倍 凱蒂你在聽我說什麼？！ Finnish: Sitten etsi värikkäitä candy meltsejä - nämä maistuvat täysin samalta kuin valkosuklaa joka on ehkä lempiasiani ikinä. Aseta karkki jokaiseen koloseen ja saat erittäin aidonoloisen vesiväri maalisetin joka on täysin syötävä ja erittäin herkullinen! Tämä on niin nopea ja helppo plussa saada mukava herkku kun tunnet tarvitsevasi herkkuja luokassa. Kukaan ei tule epäilemään etteivät nämä olisi aitoja vaan ihania suklaa herkkuja sen sijaan. Toiset tähdet voivat isompia, pienempiä tai himmeämpiä kuin omamme, mutta ne ovat erittäin kaukana että me voimme nähdä niistä vain pienen valopilkun yötaivaalla. Aurinko on miljoona kertaa suurempi Sara ja Katie kuunteletteko mitä sanon?! Hungarian: Most vegyük elő a színes csokipasztillákat - amiknek teljesen olyan az íze ,mint a fehér csokoládénak ami az én örök kedvencem Rakjunk egy-egy csokit mindegyik kis körbe és megkapod a saját szuper élethű vízfesték készletet, ami ehető és isteni! Ezt nagyon egyszerű és könnyű elkészíteni plusz rendkívűl csábító érzés ,hogy van valami édességed óra közben Senki nem fog meggyanúsítani azzal ,hogy ezek nem igazi festékek, hanem mennyei csokoládék helyette. Egyes csillagok nagyobbak, kisebbek vagy halványabbak a napnál, de ezek is nagyon messze vannak tőlünk így csak este folyamán lehet látni őket. A nap 1 milliószor nagyobb... Sara és Katie figyeltek arra amit mondok?! Russian: Теперь возьмите немного разноцветных вкусняшек - они на вкус как белый шоколад, который является моим самым любимым Поместите каждую вкусняшку в круг и теперь у вас супер реалистичный акварельный набор, который абсолютно съедобный и вкусный Очень просто и быстро, плюс очень удобно, если захотите чего-нибудь сладенького во время занятий Никто и не подумает, что это акварель не настоящая и вместо неё там находится восхитительный шоколад Другие звезды могут быть больше, меньше или слабее нашего солнца, но они настолько далеко что мы можем видеть только светящуюся точку в ночном небе Солнце более чем в миллион раз больше...Сара и Кейти, вы слушаете что я говорю? Portuguese: Agora tire um pouco de doce colorido - estes gosto exatamente de chocolate branco que é como a minha coisa favorita alguma vez. Coloque um botão de doce dentro de cada círculo e você conseguiu uma aquarela super realista conjunto de tintas que é completamente comestível e deliciosa! Este é tão rápido e fácil de fazer mais extremamente conveniente quando você sente vontade de ter algo doce durante a aula. Ninguém vai suspeitar que este não é o Aguarelas reais, mas delicioso chocolate trata, em vez disso. Outras estrelas podem ser maiores, menores ou mais fracas do que o nosso sol, mas eles estão tão longe que só vemos como ponto de luz no céu noturno. O sol é mais de 1 milhão de vezes maior Sara e Katie você está ouvindo o que eu estou dizendo ?! Norwegian: Ta nå noen fargerike godteri smelter - disse smake akkurat som hvit sjokolade som er som min favoritt ting noensinne. Legg en candy-knapp inne i hver sirkel og du fikk deg selv en superrealistisk akvarell malingssett som er helt spiselig og deilig! Denne er så rask og enkel å gjøre pluss ekstremt praktisk når du har lyst til å ha noe søtt i løpet av klassen. Ingen vil mistenke at dette ikke er det ekte akvareller, men herlig sjokolade behandler i stedet. Andre stjerner kan være større, mindre eller svakere enn vår sol, men de er så veldig langt unna at vi bare ser da som lyspunktet i natthimmelen. Solen er over 1 million ganger større Sara og Katie hører du på det jeg sier ?! Czech: Nyní si vezměte některé barevné tóny bonbónů - tyhle chuť přesně jako bílá čokoláda, která je jako moje oblíbená věc vůbec. Umístěte jedno tlačítko cukru uvnitř každého kruhu a vy jste získali super realistický akvarel sada barev, která je zcela jedlá a chutná! Tenhle je tak rychlý a snadný, aby se zvýšil velmi pohodlné, když máte pocit, že máte něco sladkého během tříd. Nikdo nebude mít podezření, že to není skutečné akvarely, ale nádherná čokoláda léčí místo toho. Jiné hvězdy mohou být větší, menší nebo slabší než naše slunce, ale jsou tak vzdálené že vidíme jen jako bod světla na noční obloze. Slunce je více než 1 milionkrát větší Sara a Katie posloucháte to, co říkám ?! English: Now take some colorful candy melts - these taste exactly like white chocolate which is like my favorite thing ever. Place one candy button inside each circle and you got yourself a super realistic watercolor paint set that is completely edible and delicious! This one is so quick and easy to make plus extremely convenient when you feel like having something sweet during class. No one will suspect that this aren’t the real watercolors, but delightful chocolate treats instead. Other stars may be larger, smaller or fainter than our sun, but they are so very far away that we only see then as the point of light in the night sky. The sun is over 1 million times bigger Sara and Katie are you listening to what I'm saying?! Arabic: الآن نأخذ بعض الحلوى الملونة تذوب - هذه طعمها تماما مثل الشوكولاته البيضاء التي هي مثل الشيء المفضل من أي وقت مضى. ضع زر حلوى واحدة داخل كل دائرة وهكذا تحصل على نفسك الألوان المائية السوبر واقعية مجموعة الطلاء التي هي صالحة للأكل ولذيذة تماما! هذا واحد سريع جدا وسهلة لجعل زائد مريحة للغاية عندما كنت تشعر مثل وجود شيء حلو خلال الفصل. لا أحد يشك في أن هذا ليس هو ريال مدريد، ولكن الشوكولاته لذيذ يعامل بدلا من ذلك. نجوم أخرى قد تكون أكبر، أصغر أو أغمق من شمسنا، لكنها بعيدة جدا جدا أن نرى فقط ثم كنقطة ضوء في سماء الليل. الشمس أكثر من 1 مليون مرة أكبر سارة و كاتي هل تستمع إلى ما أقوله ؟! Dutch: neem nu wat kleurrijke chocolade- deze smaken exact zoals witte chocolade, wat mijn favoriete ding ooit is plaats een chocolaatje in elke cirkel en je hebt een super realistische waterverf set dat volledig eetbaar en heerlijk is deze is zo vlug en gemakkelijk te maken en ook zeer geschikt wanneer je zin hebt in iets zoets tijdens de les niemand zal vermoeden dat dit niet de echte verf is, maar heerlijke chocolade in plaats andere ponnies zijn misschien groter, kleiner of doffer dan de zon, maar ze zijn zo ver weg dat we ze alleen zien tijdens de nacht de zon in zo'n miljoen keer goter en- Sara en Katie luisteren jullie naar wat ik zeg?! Italian: Ora prendete alcune coloratissime caramelle che si sciolgono - queste sanno esattamente di cioccolato bianco che è la mia cosa preferita in assoluto. Mettete ogni caramella dentro ciascun cerchio e avrete per voi una super realistica tinta acqu erello che è completamente edibile e deliziosa! Questo é così veloce e facole da fare, in più estremamente conveniente quando vi va qualcosa di dolce durante la lezione. -nessuno sospetterà che non sono veri acquerelli, ma deliziosi dolci di cioccolato in realtà Altre stelle possono essere più grandi, più piccole o più deboli del nostro sole, ma sono così tanto distanti che noi le possiamo vedere solo come un punto di luce nel cielo notturno. Il sole è più di 1 miliardo di volte più grande..Sara e Katie state ascoltando quello che sto dicendo?! Serbian: Сада узмите неке шарене слатке бомбоне - ови укуси баш као бела чоколада која је моја омиљена ствар икада. Поставите једно слатко дугме унутар сваког круга и направите себи супер реалистични акварел комплет боја који је потпуно јестив и укусан! Овај је тако брзо и лако направити плус изузетно згодан када се осећате као да имате нешто слатко током часа. Нико неће сумњати да ово није стварни акварел, али дивна чоколада уместо тога. Друге звезде могу бити веће, мање или слабије него наше сунце, али су тако далеко које ми тада видимо само као тачку светлости на ноћном небу. Сунце је преко милион пута веће Сара и Кејти, слушаш ли оно што говорим ?! Slovak: Teraz si zoberte nejaké farebné čokoládky - tieto chutia presne ako biela čokoláda čo je moja najoblúbenejšia vec. Položte 1 čokoládku do každého kruhu a máte pre seba super realistické vodové farby, ktoré sú jedlé a chutné! Toto jedno je také rýchle a ľahké vyrobiť plus extrémne praktické, keď si chcete na niečom sladkom zahryznúť cez hodinu. Nikto nebude mať podozrenie, že to nie sú skutočné akvarely, ale pôvabná čokoláda namiesto toho zaobchádza. Ostatné hviezdy môžu byť väčšie, menšie alebo menej ako naše slnko, ale sú tak ďaleko, že vidíme len ako bod svetla na nočnej oblohe. Slnko je viac ako miliónkrát väčšie - Sara a Katie počúvate to, čo hovorím?! Spanish: ¡conjunto de pintura completamente comestible y delicioso! algo dulce durante la clase. Nadie sospechará que este no es el acuarelas reales, pero delicioso chocolate trata en su lugar. French: Maintenant, prenez quelques friandises colorées - elles ont exactement le même goût que le chocolat blanc "Genre" mon truc préféré de tous les temps Placez un bouton de bonbons à l'intérieur de chaque cercle et vous obtenez une aquarelle super réaliste ce set de peinture est complètement comestible et délicieux! Celui-ci est si rapide et facile à faire et extrêmement pratique lorsque vous avez envie de manger quelque chose de bon en cours Personne ne soupçonnera que ce ne sont pas les vraies aquarelles, mais du chocolat délicieux à la place . D'autres étoiles peuvent être plus grandes, plus petites ou plus faibles que notre soleil, mais elles sont si loin que nous ne voyons alors que comme point de lumière dans le ciel nocturne. Le soleil est plus de 1 million de fois plus grand ; Sara et Katie écoutez-vous ce que je dis ?! Turkish: Şimdi renkli şeker eritin - bunlar tadı aynı olan beyaz çikolata gibi her zamanki en sevdiğim şey gibi. Her daire içine bir şeker düğmesi yerleştirin ve kendinize süper gerçekçi bir suluboya vereceksiniz tamamen yenilebilir ve lezzetli boya seti! Bu çok hızlı ve kolay bir şekilde artı sahip olmaktan hoşlandığında son derece kullanışlı sınıfta tatlı bir şey. Hiç kimse bunun bu olmadığını şüphelenmeyecek gerçek suluboya, ama enfes çikolata Bunun yerine muamele eder. Diğer yıldızlar daha büyük, daha küçük veya daha sönük olabilir Güneş'imizden daha çok uzaktalar o zaman sadece o zaman ışık noktası olarak görüyoruz gece gökyüzünde. Güneş 1 milyondan fazla büyütülmüş Sara ve Katie, ne dediğimi dinliyor musun ?! Spanish: Ahora toma algunos dulces coloridos derretidos, estos probar exactamente como el chocolate blanco que es como mi cosa favorita alguna vez Coloque un botón de caramelo dentro de cada círculo y conseguiste una acuarela súper realista ¡conjunto de pintura completamente comestible y delicioso! Este es tan rápido y fácil de hacer más extremadamente conveniente cuando sientes que tienes algo dulce durante la clase. Nadie sospechará que este no es el acuarelas reales, pero delicioso chocolate trata en su lugar. Otras estrellas pueden ser más grandes, más pequeñas o más débiles que nuestro sol, pero están muy lejos que solo vemos entonces como el punto de luz en el cielo nocturno. El sol es más de 1 millón de veces más grande Sara y Katie estás escuchando lo que estoy diciendo ?! German: Nehme jetzt einige geschmolzene Süßigkeiten - diese schmecken genau wie weiße Schokolade, welche wie mein meine Lieblings Sache je ist. Platziere ein Süßigkeiten-Button in jeden Kreis und du hast dir selbt eine super realistisches Wasserfarben-Set gemacht, dass komplett essbar und lecker ist! Dieses ist so schnell und einfach zu machen plus extrem praktisch wenn du das Gefühl hast etwas Süßes während des Unterrichts zu haben. Niemand wird ahnen, dass das nicht die echten Wasserfarben sind, sondern köstliche Schokoladen-Leckereien. Andere Sterne können größer, kleiner oder schwächer als unsere Sonne sein, aber sie sind so sehr weit weg so dass wir sie nur als Punkt von Licht im Nachthimmel sehen. Die Sonne ist über 1Mio mal größer...Sara und Katie, hört ihr zu, was ich sage?! Thai: ตอนนี้กินลูกอมที่มีสีสันบางส่วนละลาย - เหล่านี้ รสชาติเหมือนช็อกโกแลตขาวนั่นคือ ชอบสิ่งที่ฉันชอบเลยทีเดียว วางลูกกวาดไว้ข้างในแต่ละวงกลม และคุณมีตัวคุณเองเป็นสีน้ำที่สมจริง ชุดสีที่กินได้อย่างสมบูรณ์และอร่อย! วิธีนี้ทำได้ง่ายและรวดเร็ว สะดวกมากเมื่อคุณรู้สึกอยากมี บางสิ่งบางอย่างหวานระหว่างชั้น ไม่มีใครจะสงสัยว่านี่ไม่ใช่ สีน้ำที่แท้จริง แต่ช็อคโกแลตที่น่ารื่นรมย์ ถือว่าแทน ดาวฤกษ์อื่นอาจมีขนาดใหญ่เล็กหรือเป็นลม กว่าดวงอาทิตย์ของเรา แต่พวกเขาอยู่ห่างไกลมาก ที่เราเห็นเป็นจุดของแสงเท่านั้น ในท้องฟ้ายามราตรี ดวงอาทิตย์ใหญ่กว่า Sara กว่า 1 ล้านเท่า และ Katie คุณกำลังฟังสิ่งที่ฉันพูด?! iw: עכשיו קחו כמה טבליות שוקולד צבעוניות- יש להם טעם בדיוק כמו של שוקולד לבן, שהוא הדבר הכי אהוב עליי בעולם. תמקמו כפתור שוקולד אחד בתוך כל עיגול ותקבלו ערכת צבעי מים סופר מציאותית שהיא לגמריי אכילה וטעימה! האחד הזה הוא מהיר וקל להכנה פלוס מאוד נוח כשבא לכם משהו מתוק בזמן שיעור. אף אחד לעולם לא יחשוד שאלה הם צבעי מים לא אמיתיים, אלא חטיפי שוקולד מהנים במקום. כוכבים אחרים עלולים להיות גדולים יותר, קטנים יותר או כהים יותר מהשמש שלנו, אבל הם כל כך רחוקים שאנחנו יכולים רק לראות אותם כנקודת אור בשמי הלילה. השמש גדולה פי יותר ממיליון... שרה וקייטי אתן מקשיבות למה שאני אומרת ?! Vietnamese: Bây giờ lấy một số kẹo đầy màu sắc - những hương vị chính xác như sôcôla trắng giống như thứ yêu thích của tôi bao giờ hết. Đặt một nút kẹo vào bên trong mỗi vòng tròn và bạn đã nhận cho mình một màu nước siêu thực tế sơn bộ đó là hoàn toàn ăn được và ngon! Điều này rất nhanh và dễ dàng để tạo ra cộng thêm rất thuận tiện khi bạn cảm thấy như có một thứ ngọt ngào trong lớp. Không ai ngờ rằng đây không phải là màu nước thật, nhưng sô cô la thú vị xử lý thay thế. Các ngôi sao khác có thể lớn hơn, nhỏ hơn hoặc mờ hơn hơn là mặt trời của chúng ta, nhưng chúng rất xa mà chúng ta chỉ thấy sau đó như là điểm của ánh sáng trên bầu trời đêm. Mặt trời lớn hơn Sara hơn 1 triệu lần và Katie đang lắng nghe những gì tôi nói không ?! Romanian: Acum luați niște topiri colorate de bomboane - acestea gust exact ca ciocolata alba care este ca și chestia mea preferată vreodată. Plasați un buton de bomboane în interiorul fiecărui cerc și v-ați făcut o acuarelă super realistă set de vopsea care este complet comestibil și delicios! Acest lucru este atât de rapid și ușor de a face plus extrem de convenabil când simțiți că aveți ceva dulce în timpul orelor de curs. Nimeni nu va bănui că acest lucru nu este adevărate acuarele, ci ciocolată încântătoare tratează în schimb. Alte stele pot fi mai mari, mai mici sau mai slabe decât soarele nostru, dar ele sunt atât de departe pe care o vedem atunci ca punct de lumină în cerul de noapte. Soarele este de peste 1 milion de ori mai mare Sara și Katie ascultă ce spun eu ?! Japanese: ホワイトチョコみたいだよね ただ置き換えるだけで完成！ 名付けて 「食べられるパレット」！ すぐに作れるのがポイント！ 疲れて甘いものが欲しい時に おすすめだよ 誰もチョコだって思わないしね 「太陽は非常に大きく... 分かってますか！？」 Indonesian: Sekarang ambil beberapa permen berwarna-warni - ini rasanya persis seperti coklat putih yang seperti hal favorit saya. Tempatkan satu tombol permen di dalam setiap lingkaran dan Anda mendapatkan diri Anda cat air super realistis set cat yang benar-benar dapat dimakan dan lezat! Yang ini sangat cepat dan mudah untuk membuat plus sangat nyaman ketika Anda merasa seperti memiliki sesuatu yang manis di kelas. Tidak ada yang akan menduga bahwa ini bukan cat air asli, tapi cokelat yang menyenangkan memperlakukan sebagai gantinya. Bintang lain mungkin lebih besar, lebih kecil atau lebih redup dari matahari kita, tetapi mereka sangat jauh sekali yang kita lihat saat itu sebagai titik cahaya di langit malam. Matahari lebih dari 1 juta kali lebih besar Sara dan Katie, apakah kamu mendengarkan apa yang aku katakan ?! Modern Greek (1453-): Τώρα πάρτε μερικά πολύχρωμα λιωμένα καραμέλα - αυτά γεύση ακριβώς όπως η λευκή σοκολάτα που είναι όπως το αγαπημένο μου πράγμα. Τοποθετήστε ένα κουμπί καραμελών μέσα σε κάθε κύκλο και πήρατε τον εαυτό σας μια υπερ ρεαλιστική ακουαρέλα σύνολο χρωμάτων που είναι εντελώς βρώσιμα και νόστιμα! Αυτός είναι τόσο γρήγορος και εύκολος να κάνει συν εξαιρετικά βολικό όταν νιώθετε σαν να έχετε κάτι γλυκό κατά τη διάρκεια της τάξης. Κανείς δεν θα υποψιάζεται ότι δεν είναι αυτό πραγματικές ακουαρέλες, αλλά ευχάριστη σοκολάτα αντιμετωπίζει αντ 'αυτού. Άλλα αστέρια μπορεί να είναι μεγαλύτερα, μικρότερα ή λιγότερο από τον ήλιο μας, αλλά είναι τόσο πολύ μακριά ότι βλέπουμε τότε μόνο ως σημείο φωτός στο νυχτερινό ουρανό. Ο ήλιος είναι πάνω από 1 εκατομμύριο φορές μεγαλύτερη Sara και η Katie ακούς αυτό που λέω ;! Hindi: अब कुछ रंगीन कैंडी पिघला देता है - ये वास्तव में सफेद चॉकलेट की तरह स्वाद लेना मेरी पसंदीदा चीज की तरह कभी भी प्रत्येक मंडल के अंदर एक कैंडी बटन रखें और आप खुद को एक सुपर यथार्थवादी जल रंग मिला रंग सेट जो पूरी तरह से खाद्य और स्वादिष्ट है! यह एक इतना आसान और आसान है प्लस बेहद सुविधाजनक जब आपको लगता है जैसे कक्षा के दौरान कुछ मिठाई कोई भी इस बात पर शक नहीं करेगा कि ये नहीं हैं असली जल रंग, लेकिन रमणीय चॉकलेट इसके बजाय व्यवहार करता है अन्य तारे बड़े, छोटे या बेहोशी हो सकते हैं हमारे सूर्य की तुलना में, लेकिन वे बहुत दूर हैं कि हम केवल प्रकाश की बात के रूप में देखते हैं रात के आसमान में सूरज 1 मिलियन गुना बड़ा सारा है और कैटी क्या आप सुन रहे हैं कि मैं क्या कह रहा हूं ?! Polish: Teraz weź trochę kolorowych słodyczy - te smakują dokładnie tak jak biała czekolada, która jest moją ulubioną rzeczą Umieść jeden w każdym kółku i masz super realistyczną akwarelę zestaw farb, który jest całkowicie jadalny i pyszny! Ten jest szybki i łatwy do wykonania wyjątkowo wygodny, gdy masz ochotę Na coś słodkiego podczas lekcji. Nikt nie będzie podejrzewał, że to nie są prawdziwe akwarele, ale zachwycająca czekolada Inne gwiazdy mogą być większe, mniejsze lub słabsze niż nasze słońce, ale są one bardzo daleko że widzimy tylko wtedy jako punkt światła na nocnym niebie. Słońce jest ponad milion razy większe niż... Sara I Katie słuchacie tego, co mówię ?! ??? What ??? Hindi: इन मिठाई दूधिया चॉकलेट का पैकेज के लगभग एक बॉक्स के रूप में एक ही आयाम है रंगीन पेंसिल। 24 रंगीन पेंसिल का पैकेट ले लो क्योंकि यह गहरा है और सभी पेंसिल निकालें। यह हमारे दूधिया के लिए सही बॉक्स होगा चॉकलेट! आप चॉकलेट खोल सकते हैं उन्हें अधिक आसानी से उपलब्ध कराने के दौरान वर्ग या आप बस लपेटन कागज पर रख सकते हैं। उन्हें अपने रंगीन पेंसिल पैकेज में रखें - जैसा कि आप जितना संभवतः फिट कर सकते हैं उतने ही! इस उद्घाटन को रंगीन रंग की तस्वीर प्रिंट करने के लिए पेंसिल और इसे बाहर काटा। Spanish: El paquete de estos dulces chocolates lechosos tiene casi las mismas dimensiones que una caja de lápices de colores. Toma un paquete de 24 lápices de colores porque es más profundo y saca todos los lápices. Esta será la caja perfecta para nuestra leche chocolates! Puedes desenvolver los chocolates para hacerlos más fácilmente disponibles durante clase o simplemente puede mantener el papel de envolver. Póngalos en su paquete de lápices de colores, como ¡tantos como puedas encajar! Para cubrir esta apertura, imprima una imagen de color lápices y recórtalo. Serbian: Пакет ових слатких млечних чоколада има скоро исте димензије као и кутија бојица Узмите пакет од 24 бојице, јер дубљи је и извадите све бојице. Ово ће бити савршена кутија за нашу млечну чоколаду! Можете одмотати чоколаде како би их учинили лакшим током часа или можете само држати папир за омотавање. Ставите их у вашу пакет бојица - што више можете уклопити! Да бисте покрили ово отварање, одштампајте слику бојица и исеците је. Vietnamese: Gói sôcôla ngọt ngào ngọt ngào có kích thước gần như giống như một hộp bút chì màu. Lấy một gói gồm 24 bút chì màu vì nó sâu hơn và đưa ra tất cả các bút chì. Đây sẽ là hộp hoàn hảo cho sữa của chúng tôi sôcôla! Bạn có thể giải nén các sôcôla để làm cho chúng dễ dàng hơn trong suốt lớp học hoặc bạn chỉ có thể giữ giấy gói trên. Đặt chúng trong gói bút chì màu của bạn - như nhiều như bạn có thể phù hợp với! Để trang trải cho sự mở đầu này in một bức tranh màu bút chì và cắt nó ra. Slovak: Obal týchto sladkých mliečnych čokolád má takmer rovnaké rozmery ako krabica farbičiek. Zoberte balík 24 farebných ceruziek, pretože je hlbší a vyberte všetky farbičky. To bude dokonalá krabica pre naše mliečne čokoládky! Môžete rozbaliť čokolády, aby boli ľahšie dostupné počas hodiny, alebo si môžete len nechať ten baliaci papier na nich. Vložte ich do obalu - toľko, koľko sa vám zmestí! Ak chceme zakryť tento otvor, vytlačte obrázok farebných ceruziek a vystrihnite ich. French: Le paquet de ces chocolats laiteux sucrés a presque les mêmes dimensions qu'une boîte de crayon de couleurs . Prenez un paquet de 24 crayons de couleur parce qu'il est plus profond et sortez tous les crayons. Ce sera la boîte parfaite pour nos chocolats laiteux! Vous pouvez déballer les chocolats pour les rendre plus facilement disponibles pendant le cours ou vous pouvez simplement garder le papier d'emballage. Mettez-les dans votre paquet de crayons de couleur - autant que vous le pouvez! Pour couvrir cette ouverture, imprimez une image de crayons de couleur et découpez-la. Hungarian: A csomagolása ennek az édes tejes csokoládénak majdnem ugyanolyan méretű mint ennek a doboz színes ceruzának. Vegyünk egy 24 db-os színes ceruza csomagot (mert ez mélyebb) és szedjük ki belőle a ceruzákat. És ez egy tökéletes doboz lesz a tejes csokiainknak! Ki is csomagolhatod a csokikat ,hogy még könnyebben elérhető legyen számodra de rajta is hagyhatod a csomagolást. Tedd be őket a színes ceruzás dobozba - amennyi csak belefér! Hogy elfedjük ezt a nyílást, nyomtassunk ki egy képet színes ceruzákról és vágjuk ki. Indonesian: Paket coklat manis susu ini memiliki dimensi yang hampir sama dengan kotak pensil warna. Ambil sebungkus 24 pensil warna karena itu lebih dalam dan mengambil semua pensil. Ini akan menjadi kotak yang sempurna untuk susu kita coklat! Anda dapat membuka bungkus cokelat untuk membuatnya lebih mudah tersedia selama kelas atau Anda dapat menyimpan kertas pembungkus. Masukkan mereka ke dalam paket pensil warna Anda - sebagai sebanyak mungkin yang Anda bisa masuk! Untuk menutupi pembukaan ini cetak gambar berwarna pensil dan hentikan itu. Chinese: 這些甜美的乳白巧克力包裝 幾乎與一盒一樣的尺寸 彩色鉛筆。 拿一包24支彩色鉛筆，因為 它更深，拿出所有的鉛筆。 這將是我們乳白色的完美盒子 巧克力！你可以拆開巧克力 使他們在更容易獲得期間 或者你可以保留包裝紙。 把它們放在你的彩色鉛筆包 - 如 很多，因為你可以適應！ 為了覆蓋這個開放打印一張彩色圖片 鉛筆和剪出來。 Portuguese: O pacote desses chocolates leitosos leitosos tem quase as mesmas dimensões que uma caixa de lápis de cor. Pegue um pacote de 24 lápis de cor porque É mais profundo e tira todos os lápis. Esta será a caixa perfeita para a nossa leitosa chocolates! Você pode desembrulhar os chocolates para torná-los mais facilmente disponíveis durante classe ou você pode apenas manter o papel de embrulho. Coloque-os no seu pacote de lápis colorido - como muitos como você pode encaixar! Para cobrir esta abertura, imprima uma imagem de cor lápis e corte-o. Thai: แพคเกจของช็อคโกแลตที่มีรสหวานเหล่านี้ มีขนาดเกือบเท่ากล่อง ดินสอสี หยิบแพ็คเก็ตดินสอสี 24 สีเพราะ มันลึกและนำออกทั้งหมดดินสอ นี่จะเป็นกล่องที่สมบูรณ์แบบสำหรับน้ำนมของเรา ช็อคโกแลต! คุณสามารถแกะช็อกโกแลตได้ เพื่อให้สามารถใช้งานได้ง่ายขึ้นในช่วง ชั้นเรียนหรือคุณสามารถเก็บกระดาษห่อไว้ได้ ใส่ไว้ในแพคเกจดินสอสีของคุณ - เป็น มากเท่าที่คุณอาจจะสามารถใส่ใน! เพื่อให้ครอบคลุมการเปิดนี้จะพิมพ์ภาพสี ดินสอและตัดออก Dutch: de verpakking van deze zoete chocolaatjes heeft bijna dezelfde afmetingen kleurpotloden. Pak een pakket van 24 kleurpotloden omdat het is dieper en haal alle potloden eruit. Dit zal de perfecte doos zijn voor onze melkachtige chocolaatjes! Je kunt de chocolaatjes uitpakken om ze gemakkelijker beschikbaar te maken tijdens klasse of je kunt gewoon het inpakpapier aan houden. Leg ze in je kleurpotloodpakket - zoals veel als je maar kunt passen! Om deze opening af te drukken, print je een afbeelding van gekleurd potloden en knip het uit. Turkish: Bu tatlı sütlü çikolataların paketi bir kutu kutusu ile hemen hemen aynı boyutlara sahiptir renkli kalemler. 24 renkli kalemden oluşan bir paket alın; Daha derin ve tüm kurşun kalemleri çıkar. Bu sütümüz için mükemmel bir kutu olacak çikolatalar! Çikolataları açabilirsin sırasında onları daha kolay kullanılabilir hale getirmek Sınıfı ya da sadece sarma kağıdını tutabilirsin. Renkli kalemler paketine koyun - gibi Birçoğunuz sığabileceğinden çok! Bu açılımı örtmek için renkli bir resim bas kurşun kalemler ve kes. Russian: Упаковка этих вкусных молочных шоколадок имеет почти такой же размер, как и коробка цветных карандашей Возьмите упаковку карандашей из 24 цветов, потому что она глубже и выньте все карандаши Это будет идеальная коробка для наших молочных шоколадок! Вы можете снять обёртку шоколадок сделав их более доступными во время занятий или же вы можете оставить обёртку Поместите столько вкусняшек в коробку из под цветных карандашей, сколько сможете Чтобы скрыть это отверстие, распечатайте картинку цветных карандашей и вырежьте iw: לאריזת הקינדר הזאת יש כמעט אותם ממדים כמו קופסת עפרונות צבעוניים. קחו קופסת 24 עפרונות צבעוניים משום שהיא עמוקה יותר והוציאו את כל העפרונות. זאת תהיה קופסה מושלמת לקינדר שלנו! אתם יכולים להוציא את השוקולד מהאריזה כדי שיהיו ניתנים להשגה יותר בקלות בזמן שיעור או שאתם יכולים פשוט להשאיר אותם ארוזים. שימו אותם בחבילת העפרונות הצבעוניים שלכם- הכי הרבה שאתם יכולים להכניס! כדי לכסות את הפתח הזה הדפיסו תמונה של עפרונות צבעוניים וגזרו אותה. Finnish: Tämä makeat maitosuklaa paketit ovat melkein samaa koko kuin värikynä paketti. Hanki 24 kynän paketti koska se on syvempi ja ota kaikki kynät pois. Tämä on täydellinen paketti maitosuklaille! Voit ottaa paketista suklaat Tehdäksesi ne helpommiksi syödä luokassa. Laita ne värikynien pakettiin, niin monta kuin saat mahtumaan! Tulosta kuva värikynistä ja leikkaa se irti. Italian: La confezione di questi dolci cioccolatini al latte ha quasi le stesse dimensioni di una scatola di matite colorate. Prendete una scatola da 24 matite colorate, che è più profonda, e togliete tutte le matite. Questa sarà la scatola perfetta per i nostri cioccolatini al latte! Potete scartare i cioccolatini per renderli più facilmente reperibili durante la lezione o potete tenerli incartati. Inserite nella vostra confezione di matite colorate quanti più potete farcene stare! Per coprire qusta apertura stampate una foto di matite colorate e tagliatela. Arabic: حزمة من هذه الشوكولاتة حليبي الحلوة لديها تقريبا نفس أبعاد مربع من أقلام ملونة. الاستيلاء على حزمة من 24 أقلام ملونة ل انها أعمق وأخرج كل أقلام الرصاص. هذا سيكون مربع مثالي لحليبنا الشوكولاتة! يمكنك إلغاء الشوكولاتة لجعلها أكثر سهولة المتاحة خلال الطبقة أو يمكنك فقط الحفاظ على ورقة التفاف على. وضعها في حزمة أقلام ملونة الخاص - كما العديد كما يمكنك ربما يصلح في! لتغطية هذه الصورة الافتتاحية صورة ملونة أقلام، أيضا، جرح، خارج. German: Die Packung von dieser süßen Milchschokolade hat fast das selbe Maß als eine Schachtel von Buntstiften. Buntstiften. Schnapp eine Packung von 24 Buntstiften, weil es tiefer ist, und nimm alle Stifte raus. Das wird die perfekte Box für unsere Milchschokolade! Du kannst die Schokolade auspacken, um sie im Unterricht einfacher vorhanden zu haben oder du kannst das Papier drauf lassen. Steck sie in die Buntstiftepackung - so viele wie möglich du hinein bekommst/hinein passen! Um diese Öffnung zu verdecken, drucke ein Bild von Buntstiften aus und schneide es aus. Spanish: lápices de colores. Toma un paquete de 24 lápices de colores porque es más profundo y saca todos los lápices. Esta será la caja perfecta para nuestra leche chocolates! Puedes desenvolver los chocolates para hacerlos más fácilmente disponibles durante clase o simplemente puede mantener el papel de envolver. Póngalos en su paquete de lápices de colores, como ¡tantos como puedas encajar! Para cubrir esta apertura, imprima una imagen de color lápices y recórtalo. Japanese: （！） （使える！） チョコの箱と鉛筆の箱は似てるね まず２４色の色鉛筆を用意！ チョコも忘れずに！ 私はこれを選んだよ 作り方は... ただチョコを入れ替えるだけ 秘密はこの紙！ Norwegian: Pakken med disse søte, melkefulle sjokolade har nesten samme dimensjoner som en boks av fargeblyanter. Ta en pakke med 24 farget blyanter fordi det er dypere og ta ut alle blyanter. Dette vil være den perfekte boksen for vår melkete sjokolade! Du kan pakke ut sjokoladeene for å gjøre dem lettere tilgjengelige under klassen eller du kan bare holde innpakningspapiret på. Sett dem i farget blyantpakke - som mange som du muligens kan passe inn! For å dekke denne åpningen, skriv ut et bilde av farget blyanter og kutt det ut. Czech: Balení těchto sladkých mléčných čokolád má téměř stejné rozměry jako krabice barevné tužky. Chyť paket 24 barevných tužek, protože je to hlubší a vytáhněte všechny tužky. Bude to perfektní krabička pro naše mléčné čokolády! Můžete rozbalit čokoládu aby je bylo možné lépe zpřístupnit během třídu nebo si můžete jen nechat balicí papír zapnutý. Vložte je do balíčku barevných tužek - jako mnoho, jak můžete zapadnout! Chcete-li zakrýt tento otvor, vytiskněte obrázek barevného tužky a vystřihněte. English: The package of these sweet milky chocolates has almost the same dimensions as a box of colored pencils. Grab a packet of 24 colored pencils because it’s deeper and take out all the pencils. This will be the perfect box for our milky chocolates ! You can unwrap the chocolates to make them more easily available during class or you can just keep the wrapping paper on. Put them in your colored pencils package - as many as you can possibly fit in! To cover this opening print a picture of colored pencils and cut it out. Modern Greek (1453-): Η συσκευασία αυτών των γλυκών γαλακτοκομικών σοκολάτες έχει σχεδόν τις ίδιες διαστάσεις με ένα κιβώτιο χρωματιστά μολύβια. Πιάσε ένα πακέτο από 24 χρωματιστά μολύβια γιατί είναι βαθύτερο και βγάλτε όλα τα μολύβια. Αυτό θα είναι το τέλειο κουτί για το γάλα μας σοκολάτες! Μπορείτε να ξετυλίξετε τις σοκολάτες για να είναι πιο εύκολα διαθέσιμα κατά τη διάρκεια ή μπορείτε απλά να κρατήσετε το χαρτί περιτυλίγματος. Βάλτε τα στο πακέτο χρωματιστών μολυβιών σας - όπως πολλοί όπως μπορείτε να χωρέσετε! Για να καλύψετε αυτό το άνοιγμα, εκτυπώστε μια εικόνα χρωματιστών μολύβια και να το κόψετε. Bulgarian: Пакетът от тези сладки млечни шоколадови бонбони има почти същите размери като кутията цветни моливи. Хвани пакет от 24 цветни моливи, защото това е по-дълбоко и извадете всички моливи. Това ще бъде перфектната кутия за нашите млечни шоколадови бонбони ! Можете да разгънете шоколадовите бонбони за да ги направят по - лесно достъпни по време на клас или просто можете да държите опаковъчната хартия. Поставете ги в пакета с цветни моливи - както много, колкото е възможно да се поберат! За да покриете този отвор, отпечатайте картина с цветно моливи и изрежете. Romanian: Pachetul cu bomboane dulci de ciocolată are aproape aceleași dimensiuni ca o cutie de creioane colorate. Luați un pachet de 24 de creioane colorate pentru că este mai profundă și scoateți toate creioanele. Aceasta va fi cutia perfectă pentru laptele nostru ciocolată! Poți desprinde bomboanele pentru a le face mai ușor disponibile în timpul clasa sau puteți să păstrați hârtia de ambalaj. Puneți-le în pachetul de creioane colorate - cum ar fi mulți cum puteți să vă potriviți! Pentru a acoperi această deschidere, imprimați o imagine colorată creioane și tăiați-l. Polish: Pakiet tych słodkich czekoladek mlecznych ma prawie takie same wymiary jak pudełko kolorowe kredki. Chwyć pakiet 24 kolorowych kredek wyjmij wszystkie ołówki. To będzie idealne pudełko na nasze mleczne czekoladki! Możesz odwijać czekoladki aby były łatwiej dostępne podczas Lekcji lub możesz po prostu zachować papier do pakowania. Umieść je w swoim pakiecie kolorowych ołówków - jako wielu jak tylko możesz się zmieścić! Aby zakryć ten otwór, wydrukuj zdjęcie kolorowe ołówki i wytnij Portuguese: Coloque-o dentro da caixa de chocolate para cobrir a abertura possibilitando espremer chocolates para a classe. Abelhas de mel são polinizadores muito importantes para flores, frutas e vegetais. Isso significa que eles ajudam outras plantas a crescer. E o que são as abelhas mais famosas? Delicioso mel! Quão inteligente? Chocolates deliciosos em uma caixa de lápis colorido são uma escolha perfeita para me tratar durante a aula! Você pode compartilhá-los com seus colegas de escola ou Tenha tudo para si mesmo. Tudo o que você faz, tenha cuidado para que você não seja pego! Spanish: Colóquelo dentro de la caja de chocolate para cubrir la apertura que permite colar los chocolates a clase. Las abejas melíferas son polinizadores muy importantes para flores, frutas y vegetales. Esto significa que ayudan a otras plantas a crecer. ¿Y para qué son más famosas las abejas? Deliciosa miel! ¿Qué tan inteligente, verdad? Deliciosos bombones en una caja de lápices de colores son un regalo perfecto para recoger durante la clase! Puedes compartirlos con tus compañeros de clase o tenlos todos para ti. Hagas lo que hagas, ¡ten cuidado para que no te atrapen! Hungarian: Tegyük bele a dobozba úgy ,hogy elfedje a nyílást amivel lehetővé tesszük ,hogy nassoljunk csokikat óra közben. A méhek nagyon fontos beporzók a virágok, gyümölcsök és zöldségek számára. Ami azt jelenti ,hogy ők segítenek a növényeknek a növekedésben. És miért népszerűek a méhek? A finom méz miatt! Milyen okos nem? Finom csokoládék egy színes ceruza dobozában egy tökéletes "kapd be" nasi óra közben Meg is oszthatod osztálytársaiddal vagy összes csak a tiéd. Mindenesetre légy óvatos nehogy rajtakapjanak! French: Placez-le à l'intérieur de la boîte de chocolat pour couvrir l'ouverture permettant de cacher des chocolats en classe Les abeilles sont des pollinisateurs très importants pour les fleurs, les fruits et les légumes. Cela signifie qu'ils aident d'autres plantes à pousser. Et pour quoi les abeilles sont-elles plus célèbres? Leur délicieux miel ! Intelligent ; n'est-ce pas ? De délicieux chocolats dans une boîte à crayons de couleur sont un choix parfait pour moi pendant les cours! Vous pouvez les partager avec vos camarades de classe ou les avoir tous pour vous. Quoi que vous fassiez, faites attention de ne pas vous faire attraper! Finnish: Aseta se laatikon sisäpuolelle peittämään tyhjä kolo ja mahdollistat suklaiden salakuljetuksen luokkaan. Mehiläiset ovat erittäin tärkeitä kukkien, hedelmien ja juuresten pölyttäjiä. Se tarkoittaa että ne auttavat kasveja kasvamaan. Ja mistä mehiläiset ovat kaikista kuuluisimpia? Herkullisesta hunajasta! Kuinka viisasta eikö? Herkulliset suklaat värikynä kotelossa saavat minut virkeytymään luokassa! Voit jakaa ne koulukavereittesi kanssa tai pitää kaiken itselläsi. Mitä ikinä teetkin ole varovainen jottet jää kiinni! Spanish: Colóquelo dentro de la caja de chocolate para cubrir la apertura que permite colar los chocolates a clase. Las abejas melíferas son polinizadores muy importantes para flores, frutas y vegetales. Esto significa que ayudan a otras plantas a crecer. ¿Y para qué son más famosas las abejas? Deliciosa miel! ¿Qué tan inteligente, verdad? Deliciosos bombones en una caja de lápices de colores son un regalo perfecto para recoger durante la clase! Puedes compartirlos con tus compañeros de clase o tenlos todos para ti. Hagas lo que hagas, ¡ten cuidado para que no te atrapen! Indonesian: Tempatkan di dalam kotak cokelat untuk menutupi pembukaan memungkinkan untuk menyelundupkan cokelat ke kelas. Lebah madu adalah penyerbuk yang sangat penting untuk bunga, buah dan sayuran. Ini berarti mereka membantu tanaman lain tumbuh. Dan apa yang lebih disukai oleh lebah madu? Madu yang lezat! Seberapa pintar kan? Cokelat lezat dalam kotak pensil berwarna adalah perawatan yang sempurna untuk saya saat kelas! Anda dapat membaginya dengan teman sekolah Anda atau memiliki semuanya untuk Anda sendiri. Apapun yang Anda lakukan, berhati-hatilah agar Anda tidak ketahuan! Modern Greek (1453-): Τοποθετήστε το μέσα στο κουτί σοκολάτας για να το καλύψετε το άνοιγμα καθιστά δυνατή τη διάνοιξη σοκολάτας στην τάξη. Οι μέλισσες είναι πολύ σημαντικοί επικονιαστές για λουλούδια, φρούτα και λαχανικά. Αυτό σημαίνει ότι βοηθούν τα φυτά να αναπτυχθούν. Και τι είναι η μέλισσα πιο διάσημη; Νόστιμο μέλι! Πόσο έξυπνο δικαίωμα; Νόστιμες σοκολάτες σε ένα χρωματιστό μολύβι είναι ένα τέλειο pick me up θεραπεία κατά τη διάρκεια της τάξης! Μπορείτε να τα μοιραστείτε με τους συμμαθητές σας ή τα έχετε όλα για τον εαυτό σας. Ό, τι κι αν κάνετε, προσέξτε ώστε να μην πιάσετε! Vietnamese: Đặt nó bên trong hộp sô cô la để che mở ra làm cho nó có thể sneak sôcôla đến lớp. Mật ong mật là những loài thụ phấn rất quan trọng cho hoa, trái cây và rau cải. Điều này có nghĩa là chúng giúp cây khác phát triển. Và những gì ong mật nổi tiếng hơn? Mật ong ngon! Làm thế nào thông minh phải không? Delicious sôcôla trong một hộp bút chì màu là một hoàn hảo nhận tôi lên điều trị trong lớp học! Bạn có thể chia sẻ chúng với bạn học hoặc có tất cả cho chính mình. Dù bạn làm gì đi nữa hãy cẩn thận vì vậy bạn không bị bắt! Romanian: Puneți-l în interiorul cutiei de ciocolată pentru a acoperi deschiderea făcând posibilă furișarea ciocolaților la clasă. Mierele de albine sunt polenizatori foarte importanți pentru flori, fructe și legume. Aceasta înseamnă că ele ajută la creșterea altor plante. Și pentru ce este mai multă faimoasă albina? Drăguță miere! Cât de inteligent? Ciocolată delicioasă într-o cutie creion colorată sunt o alegere perfectă mă trata în timpul clasei! Le puteți împărtăși cu colegii de școală sau puneți-le pe toate pentru dvs. Indiferent ce faci, fii atent, ca să nu fii prins! Hindi: इसे कवर करने के लिए चॉकलेट बॉक्स के अंदर रखें खोलने से चॉकलेट छिपाना संभव हो सकता है वर्ग के लिए। हनी मधुमक्खी बहुत महत्वपूर्ण परागणकों हैं फूल, फलों और सब्जियों के लिए इसका मतलब यह है कि वे अन्य पौधों की बढ़ती मदद करते हैं। मधुमक्खी के लिए और अधिक प्रसिद्ध क्या हैं? स्वादिष्ट शहद! कितना चालाक सही है? एक रंगीन पेंसिल बॉक्स में स्वादिष्ट चॉकलेट कक्षा के दौरान मुझे एकदम सही चुनना पड़ता है! आप उन्हें अपने स्कूल के साथ साझा कर सकते हैं या अपने आप को उन सभी के लिए है जो भी आप करते हैं, सावधान रहें ताकि आप पकड़े न जाएं! Thai: วางไว้ภายในกล่องช็อกโกแลตเพื่อให้ครอบคลุม การเปิดทำให้เป็นไปได้ที่จะแอบช็อกโกแลต ไปเรียน ผึ้งเป็นแมลงผสมเกสรที่สำคัญมาก สำหรับดอกไม้ผลไม้และผัก ซึ่งหมายความว่าพวกเขาช่วยให้พืชอื่น ๆ เติบโต และสิ่งที่เป็นผึ้งที่มีชื่อเสียงมากขึ้นสำหรับ? น้ำผึ้งอร่อย! สมาร์ทใช่มั้ย? ช็อกโกแลตแสนอร่อยในกล่องดินสอสี เป็นที่สมบูรณ์แบบรับฉันขึ้นระหว่างการรักษาชั้น! คุณสามารถแชร์กับเพื่อนร่วมชั้นหรือ มีพวกเขาทั้งหมดด้วยตัวคุณเอง สิ่งที่คุณทำเพียงระมัดระวังเพื่อให้คุณไม่ได้รับการติด! English: Place it inside the chocolate box to cover the opening making it possible to sneak chocolates to class. Honey bee's are very important pollinators for flowers, fruits and vegetables. This means that they help other plants grow. And what are honey bee's more famous for? Delicious honey! How smart right? Delicious chocolates in a colored pencil box are a perfect pick me up treat during class! You can share them with your schoolmates or have them all for yourself. Whatever you do just be careful so you don’t get caught! Czech: Umístěte jej do krabičky čokolády, aby se zakryla otevření umožňující přeplňovat čokoládu do třídy. Včely jsou velmi důležité opylovače pro květiny, ovoce a zeleninu. To znamená, že pomáhají růst ostatních rostlin. A proč je včelina známější? Lahodný med! Jak je to správné? Chutné čokolády v barevné tužkové krabici jsou perfektní vyzvednout mě během tréninku! Můžete je sdílet se svými spolužáky nebo mít vše pro sebe. Cokoliv děláte jen opatrně, abyste nebyli chyceni! Japanese: 箱にぴったり入れてね 「ハチは重要な役目を果たし... 使えるでしょ？ 友達ともシェアできるね Arabic: وضعه داخل مربع الشوكولاته لتغطية افتتاح مما يجعل من الممكن للتسلل الشوكولاتة إلى الصف. نحل العسل هي الملقحات الهامة جدا للزهور والفواكه والخضروات. وهذا يعني أنها تساعد النباتات الأخرى تنمو. وما هي نحل العسل أكثر شهرة؟ عسل لذيذ! كيف الحق الذكي؟ شوكولاتس، إلى داخل، أداة تعريف إنجليزية غير معروفة، مصبوغ، رسم، الصندوق هي مثالية اختيار لي حتى علاج خلال الصف! يمكنك مشاركتها مع زملائك في المدرسة أو يكون لهم جميعا لنفسك. مهما كنت تفعل فقط كن حذرا حتى لا ننشغل! Turkish: Kapak için çikolata kutusunun içine koyun Açılış çikolataları gizlemeyi mümkün kılıyor sınıfa. Bal arısı çok önemli tozlayıcılardır. Çiçekler, meyveler ve sebzeler için. Bu, diğer bitkilerin büyümesine yardımcı oldukları anlamına gelir. Ve bal arısı daha ünlüdür? Lezzetli bal! Ne kadar akıllı? Renkli kalem kutusunda lezzetli çikolatalar sınıfta tedavi etmek için mükemmel bir pick up! Onları okul arkadaşlarınızla paylaşabilirsiniz veya hepsini kendin yap. Ne yaparsanız yapın, dikkatli olun, böylece yakalanmayın! iw: תמקמו אותה בתוך קופסת השוקולד כדי לכסות את הפתיחה, בעודכם הופכים הגנבת שוקולד לכיתה לאפשרי. דבורי דבש הם מאביקים מאוד חשובים עבור פרחים, פירות וירקות. זה אומר שהם עוזרים לצמחים אחרים לגדול. ובמה הדבורים מפורסמות? דבש טעים! כמה חכם, נכון? שוקולדים טעימים בתוך קופסת עפרונות צבעוניים הם חטיפים משובבי נפש בזמן שיעור! אתם יכולים לחלוק אותם עם חבריכם לכיתה או לשמור את כולם לעצמכם. מה שאתם לא עושים, רק תהיו זהירים שלא יתפסו אתכם! Bulgarian: Поставете я в кутията за шоколад, за да я покриете отварянето, което позволява да се промъкнат шоколадови бонбони към класа. Пчелните пчели са много важни опрашители за цветя, плодове и зеленчуци. Това означава, че те помагат на други растения да растат. И за какво са по-известни медните пчели? Вкусен мед! Колко умно право? Вкусни шоколади в цветна кутия с моливи са перфектни ме вземете лечение по време на класа! Можете да ги споделите със съучениците си или да ги вземете за себе си. Каквото и да правите, бъдете внимателни, за да не се уловите! Slovak: Vložte ho do vnútra čokoládovej škatule, aby zakryla otvor, ktorý umožnil vidieť čokoládu. Teraz si prepašujte vaše čokoládky na hodinu. Medové včely sú veľmi dôležité opeľovače pre kvety, ovocie a zeleninu. Toto znamená, že pomáhaju ostatným rastlinám rásť. A prečo sú včely ešte viac známe? Lahodný med! Aké múdre, však? Ľahodné čokoládky vo farbičkovej krabičke sú perfektné aby ma povzbudili cez hodinu! Môžete si ich rozdeliť so svojimi spolužiakmi alebo ich mať celé pre seba. Hocičo spravíte, budte len opatrný aby si vás nikto nevšimol! Serbian: Ставите је унутар кутије са чоколадом да покријете отварање које омогућава да сакријете чоколаде на часу. Мед пчеле су веома важни опрашивачи за цвеће, воће и поврће. То значи да они помажу другим биљкама да расту. И по чему је чувен мед? Укусу медена! Колико је паметно, зар не? Укусне чоколаде у кутији за бојице савршено су за слаткиш за понети током часа! Можете их поделити са својим школским другарима или узети све за себе. Шта год да радите, будите опрезни да вас не ухвате! Dutch: Plaats het in de chocoladedoos om het te bedekken de opening die het mogelijk maakt om pralines te sluipen naar de klas. Honingbijen zijn zeer belangrijke bestuivers voor bloemen, fruit en groenten. Dit betekent dat ze andere planten helpen groeien. En waar zijn honingbij's meer beroemd om? Heerlijke honing! Hoe slim toch? Heerlijke chocolaatjes in een kleurpotlooddoos zijn een perfecte pick-uptraktatie tijdens de les! Je kunt ze delen met je klasgenoten of heb ze allemaal voor jezelf. Wat je ook doet, wees voorzichtig, zodat je niet gepakt wordt! Russian: Поместите её внутри шоколадной коробки, чтобы закрыть отверстие, что даст вам возможность протащить шоколадки в класс. Медоносные пчёлы очень важные опылители для цветов, фруктов и овощей Это значит, что они помогают другим растениям расти А чем славятся медоносные пчёлы? Вкуснейшим мёдом! Умно, правда? Вкусняшки в коробке из под карандашей это идеальное решения для меня во время занятий Можете поделиться с одноклассниками или же съесть всё сами Что бы вы ни делали, будьте осторожны, чтобы вас не поймали! Chinese: 把它放在巧克力盒裡面 開幕式可以偷偷吃巧克力 上課。 蜂蜜蜂是非常重要的授粉者 用於鮮花，水果和蔬菜。 這意味著他們可以幫助其他植物生長。 蜜蜂更有名的是什麼？ 美味的蜂蜜！ 多麼聰明的權利？ 在一個彩色的鉛筆盒美味的巧克力 在課堂上是完美的選擇！ 你可以和你的同學分享 讓他們都為你自己。 無論你做什麼只是小心，所以你不會被抓到！ Italian: Mettetela dentro la scatola per coprire l'apertura rendendo possibile nascondere i cioccolatini in classe. Le api da miele sono importanti impollinatrici per fiori, frutti e verdure. Ciò significa che aiutano la crescita di altre piante. E per cosa sono più famose le api? Delizioso miele! Che intelligente, vero? Deliziosi cioccolatini in una scatola di matite colorate sono un perfetto dolcetto - prendimi durante la lezione! Puoi dividerli con i tuoi compagni di classe o tenerli tutti per te. In ogni caso stai solo attento così non sarai scoperto! Norwegian: Plasser den inne i sjokoladeboksen for å dekke åpningen gjør det mulig å snike sjokolade til klassen. Honningbi er svært viktige pollinatorer for blomster, frukt og grønnsaker. Dette betyr at de hjelper andre planter til å vokse. Og hva er kjærebier mer kjent for? Deilig kjære! Hvor smart er det? Delikate sjokolade i en farget blyantboks er en perfekt plukke meg opp behandler i løpet av klassen! Du kan dele dem med dine kollegaer eller ha dem alle for deg selv. Uansett hva du gjør, vær bare forsiktig så du blir ikke fanget! German: Platziere es in der Schokoladen Box um die Öffnung zu verdecken um es möglich zu machen Schokolade in die Klasse zu schmuggeln. Honigbienen sind sehr wichtige Bestäuber für Blumen, Früchte und Gemüse. Das heisst, dass sie andere Pflanzen helfen zu wachsen. Und für was sind Honigbienen berühmter? Köstlicher Honig! Wie schlau, oder? Leckere Schokolade in einer Buntstifte-Packung ist eine perfekte "nimm mich auf" - Süßigkeit während des Unterrichts! Du kannst sie mit deinen Klassenkameraden teilen oder selbst behalten. Was auch immer du tust, sei bloß vorsichtig, so wirst du nicht erwischt! Polish: Umieść ją w pudełku kinderki, aby ją przykryć otwarcie umożliwiające przemycenie czekoladek do klasy Pszczoły miodne są bardzo ważnymi zapylaczami kwiatów, owoców i warzyw. Oznacza to, że pomagają innym roślinom rosnąć. A z czego bardziej znana jest pszczoła miodna? Pysznie kochanie! Jak mądrze, prawda? Pyszne czekoladki w kolorowym pudełku po kredkach to doskonały wybór podczas lekcji! Możesz rozdac je kolegom ze szkoły (no chyba nie) lub Miej je wszystkie dla siebie. (<-to) Cokolwiek robisz, bądź ostrożny, aby cię nie złapali! Indonesian: Penghapus yang bisa dimakan? Tentu saja dan super enak juga! Penghapus datang dalam berbagai bentuk dan ukuran. Untungnya begitu permen gummy dan marshmallow. Lihatlah dan coba temukan pasangan yang tepat! Penghapus putih ini terlihat sangat mirip persegi permen berbusa - ya aku pikir kita punya kecocokan! Tarik penghapus dari bungkus merah jambu dan mendorong di kotak permen putih! Cocok sekali! Sepertinya ini hari keberuntungan kita karena kita memiliki ruang untuk satu permen lagi sisi lain! Voila penghapus dimakan kami terlihat seperti yang asli biasa! Ide yang menyenangkan untuk menyelinap dengan makanan lezat ke kelas dan kesempatan bagus untuk bercanda teman sekelasmu juga. Ekspresi wajah mereka saat melihat Anda makan penghapus Anda akan tak ternilai harganya pasti. Itulah mengapa itu adalah suguhan sempurna untuk menyelinap di kelas. German: Ein essbarer Radiergummi? Natürlich und auch super lecker! Radiergummis kommen in allen Formsorten und Größen vor. Zum Glück auch Gummi-Süßigkeiten und Marshmallows. Sieh es dir an und versuche das Passende zu finden! Dieser weißer Radiergummi sieht so ähnlich wie ein Süßigkeiten-Quadrat aus - jupp ich denke wir haben den Passenden! Zieh den Radiergummi aus dem pinken Papierchen und schiebe das weiße Süßigkeiten-Quadrat hinein! Es passt perfekt! Scheint als wäre unser Glückstag, weil wir Platz für eine zweite Süßigkeit auf der anderen Seite haben! Voilà! Unser essbarer Radiergummi schaut aus, wie ein gewöhnlicher Echter. So eine lustige Idee um einen leckeren Genuss in die Klasse zu schmuggeln und eine tolle Gelegenheit um auch deine Klassenkameraden auszutricksen. Ihre Gesichtsausdrücke, wenn sie dich sehen wie du deinen Radiergummi isst, wird sicher unbezahlbar sein. Deshalb ist es ein perfekter Genuss, um in der Klasse zu schmuggeln. Thai: ยางลบกินได้หรือไม่? แน่นอนและซุปเปอร์อร่อยเกินไป! ยางลบมาในทุกรูปแบบและขนาด โชคดีที่ลูกอมเหนียวและขนมหวานไม่เหนอะหนะ ได้ดูและพยายามที่จะหาคู่ที่สมบูรณ์แบบ! ยางลบสีขาวนี้ดูคล้ายกับ ตารางลูกอมฟอง - yup ฉันคิดว่าเรา มีการแข่งขัน! ดึงยางลบออกจากผ้าคลุมสีชมพูและ ผลักดันในจัตุรัสลูกอมสีขาว! เหมาะอย่างยิ่ง! ดูเหมือนว่าวันโชคดีของเราเพราะเรา มีช่องว่างสำหรับลูกกวาดอีกชิ้นหนึ่ง ด้านอื่น ๆ! Voila ยางลบที่กินได้ของเรามีลักษณะเหมือน ปกติหนึ่งจริง! เช่นความคิดที่สนุกที่จะแอบรักษาอร่อย ไปสู่ชั้นเรียนและเป็นโอกาสที่ดีในการเล่นตลก เพื่อนร่วมชั้นของคุณด้วย ใบหน้าของพวกเขาแสดงออกเมื่อเห็นคุณกิน ยางลบของคุณจะไม่มีราคาแน่นอน นี่เป็นเหตุผลที่ทำให้การแอบลอบเข้าไป ในชั้นเรียน. Hindi: खाद्य इरेज़र? बेशक और सुपर स्वादिष्ट भी! Erasers आकार और आकार के सभी प्रकार में आते हैं सौभाग्य से चिपचिपा कैंडी और मार्शमॉलो भी होता है एक नज़र डालें और सही मिलान ढूंढने का प्रयास करें! यह सफेद इरेज़र वास्तव में समान दिखता है फ़ेन्मी कैंडी वर्ग - हाँ मुझे लगता है कि हम एक मैच मिला! गुलाबी आवरण से बाहर इरेज़र खींचो और सफेद कैंडी वर्ग में धक्का! यह बिल्कुल फिट बैठता है! ऐसा लगता है कि यह हमारा भाग्यशाली दिन है क्योंकि हम पर कैंडी के एक और टुकड़े के लिए जगह है दूसरी ओर! वोईला हमारी खाद्य इरेज़र बस की तरह दिखती है हमेशा की तरह असली! एक मजेदार विचार एक स्वादिष्ट इलाज छिपाने के लिए कक्षा में और शरारत के लिए एक महान अवसर आपके सहपाठियों को भी उनके चेहरे की अभिव्यक्तियां जब आपको खाने लगती हैं आपका इरेज़र सुनिश्चित करने के लिए अनमोल होगा यही कारण है कि यह चुपके से एक सही इलाज है क्लास में। Chinese: 食用橡皮？ 當然也很好吃！ 橡皮擦有各種形狀和大小。 幸運的是，軟糖和棉花糖也是如此。 看看並嘗試找到完美的搭配！ 這個白色橡皮看起來非常相似 泡沫糖果廣場 - 我想我們 得到一場比賽！ 將橡皮擦從粉紅色的包裝紙中取出 推入白色糖果廣場！ 它非常適合！ 似乎這是我們的幸運日，因為我們 有一塊糖果上的空間 另一邊！ 我們的可食用橡皮擦看起來就像 通常真正的一個！ 這樣一個有趣的想法，偷偷吃美味的食物 上課和惡作劇的好機會 你的同學也是。 當你看到你吃飯時他們的臉上表情 你的橡皮擦肯定是無價的。 這就是為什麼它是潛行的完美享受 在班上。 Slovak: Jedlá guma? Samozrejme a veľmi ľahodná tiež! Gumy majú hociaky výber tvaru a veľkosti. Našťastie aj gumené cukríky a maršmelouny. Kuknite sa a skúste si vybrať ten perfektný pár! Táto biela guma sa veľmi podobá na tento penový cukrík- myslím, že máme pár! Vyberte gumu von z jej ružovej krabičky a vložte tam namiesto nej biely cukríkový štvorec! Pasuje perfektne! Vypadá to, že máme náš šťastný deň, pretože máme miesto ešte pre jeden cukrík na druhej strane! Vala! Naša jedlá guma vypadá presne ako obyčajná pravá guma! Taká zábavný nápad ako prepašovať ľahodnú sladkosť na hodinu a super šanca na pranknutie vašich spolužiakov. Ich tváre budú v šoku, keď ťa uvidia jesť svoju gumu. Toto je preto perfektný zákusok na prepašovanie na hodinu. Modern Greek (1453-): Βρώσιμη γόμα; Φυσικά και πολύ νόστιμο! Οι γόμες έρχονται σε όλα τα είδη των μορφών και μεγεθών. Ευτυχώς έτσι και οι καραμέλες και τα marshmallows. Ρίξτε μια ματιά και προσπαθήστε να βρείτε τον τέλειο αγώνα! Αυτή η λευκή γόμα φαίνεται παρόμοια με αυτή η αφρώδη πλατεία καραμέλα - yup νομίζω ότι εμείς πήρε έναν αγώνα! Τραβήξτε τη γόμα από το ροζ περιτύλιγμα και πιέστε το λευκό τετράγωνο καραμελών! Ταιριάζει τέλεια! Φαίνεται ότι είναι η τυχερή ημέρα μας γιατί εμείς έχετε χώρο για ένα ακόμα κομμάτι καραμέλας η άλλη πλευρά! Voila η γευστική μας γόμα φαίνεται ακριβώς όπως το συνήθη πραγματική! Μια τέτοια διασκεδαστική ιδέα να γλιστρήσει μια νόστιμη θεραπεία στην τάξη και μια μεγάλη ευκαιρία να φάρσα τους συμμαθητές σας. Το πρόσωπό τους εκφράζει όταν βλέπει να τρώτε η γόμα σας θα είναι ανεκτίμητη. Γι 'αυτό είναι μια τέλεια απόλαυση για να γλιστρήσει στην τάξη. Serbian: Јестива гумица? Наравно и супер укусно! Гумице долазе у најразличитијим облицима и величинама. На срећу, ти гумени бомбони и маршмеловс. Погледајте и покушајте да пронађете савршено поклапање! Ова бела гумица изгледа стварно слично пеничној коцкастој бомбони - мислим да смо ми добили пар! Извадите гумицу из розе омотача и гурајте у бели слатки квадрат! Савршено се уклапа! Изгледа да је то наш срећни дан јер ми имамо простор за још један комад слаткиша са друге стране! Воила наша јестива гумица изгледа баш као и она уобичајена стварна! Таква забавна идеја да се извуче укусна посластица на часу и одлична прилика да се шалиш и са друговима. Њихови изрази лица када виде како једете вашу гумицу ће сигурно бити непроцењиво. Зато је савршено посластица за грицкање на часу. Spanish: Borrador comestible? Por supuesto y muy sabroso también! Los borradores vienen en todo tipo de formas y tamaños. Afortunadamente también lo hacen los caramelos de goma y los malvaviscos. ¡Echa un vistazo y trata de encontrar la pareja perfecta! Este borrador blanco se ve muy similar a el cuadrado de caramelo espumoso - sí creo que consiguió un partido! Saca el borrador de la envoltura rosa y empuja en el cuadrado de caramelo blanco! ¡Queda perfecto! Parece que es nuestro día de suerte porque tener espacio para un dulce más en ¡el otro lado! Voila nuestro borrador comestible se ve como el ¡uno de verdad! Una idea tan divertida para colar un delicioso placer a la clase y una gran oportunidad para bromear tus compañeros de clase también Sus expresiones faciales cuando te ven comer su borrador no tendrá precio seguro. Es por eso que es un regalo perfecto para escabullirse en la clase. Spanish: Borrador comestible? Por supuesto y muy sabroso también! Los borradores vienen en todo tipo de formas y tamaños. Afortunadamente también lo hacen los caramelos de goma y los malvaviscos. ¡Echa un vistazo y trata de encontrar la pareja perfecta! Este borrador blanco se ve muy similar a el cuadrado de caramelo espumoso - sí creo que consiguió un partido! Saca el borrador de la envoltura rosa y empuja en el cuadrado de caramelo blanco! ¡Queda perfecto! Parece que es nuestro día de suerte porque tener espacio para un dulce más en ¡el otro lado! Voila nuestro borrador comestible se ve como el ¡uno de verdad! Una idea tan divertida para colar un delicioso placer a la clase y una gran oportunidad para bromear tus compañeros de clase también Sus expresiones faciales cuando te ven comer su borrador no tendrá precio seguro. Es por eso que es un regalo perfecto para escabullirse en la clase. Russian: Съедобный ластик? Конечно и даже супер вкусный Ластики бывают разных форм и размеров К счастью также выглядят жевательные конфеты и маршмеллоу (зефирки) Посмотрите и попытайтесь найти идеальное совпадение Этот белый ластик очень похож на "воздушную" квадратную вкусняшку - ага, я думаю у нас есть совпадение Вытащите ластик из розовой обёртки и засуньте туда белую квадратную вкусняшку Идеально подходит! Кажется это наш счастливый день, ведь у нас есть место для ещё одной зефирки с другой стороны Вуаля, наш съедобный ластик выглядит настоящий Такая забавная идея протащить вкусняшку в класс и прекрасная возможность подшутить над одноклассниками Выражения их лиц будут бесценны, когда они увидят, как вы едите свой ластик Вот почему это идеальное угощение, чтобы пронести его в класс Norwegian: Spiselig viskelær Selvfølgelig og super velsmakende også! Erasers kommer i alle slags former og størrelser. Heldigvis gjør det også gummy godteri og marshmallows. Ta en titt og prøv å finne den perfekte kampen! Denne hvite viskelærer ser veldig ut til den skummende godteri-firkanten - jeg tror vi fikk en kamp! Trekk viskelæret ut av rosa wrapper og skyv inn den hvite godteri-firkanten! Det passer perfekt! Virker som om det er vår heldag fordi vi ha plass til et nytt stykke godteri på den andre siden! Voila vår spiselige viskelær ser akkurat ut som vanlig ekte en! En slik morsom idé å snike en deilig godbit til klassen og en flott mulighet til å prankere dine klassekamerater også. Deres ansiktsuttrykk når du ser deg spiser din viskelær vil være uvurderlig for sikker. Det er derfor det er en perfekt godbit å snike seg i klassen. Czech: Jednorázová gumička? Samozřejmě i super chutné! Erasery přicházejí ve všech tvarech a velikostech. Naštěstí to dělá také gumovité bonbóny a marshmallows. Podívejte se a snažte se najít perfektní zápas! Tento bílý guma vypadá opravdu podobně pěna náměstí - myslím, že my máš zápas! Vytáhněte gumu z růžového obalu a stiskněte bílý čtverec cukroví! To perfektně padne! Zdá se, že je to náš šťastný den, protože my mít prostor pro další kousek cukroví druhá strana! Voila náš jedlý gumu vypadá stejně jako obvyklé skutečné! Takový zábavný nápad, jak proplétat lahodným jednáním na třídu a skvělou příležitost k žertům spolužáci také. Jejich tvář se projeví, když vidíš, že jíš vaše gumu bude jistě neocenitelná. To je důvod, proč je to perfektní léčba, jak se proplétat ve třídě. iw: מחק אכיל? בוודאי, וגם סופר טעים! מחקים מגיעים בכל הצורות והגדלים. למרבה המזל, כך גם סוכריות גומי ומרשמלואים. העיפו מבט ונסו למצוא את ההתאמה המושלמת! המחק הלבן הזה נראה מאוד דומה למרשמלו הזה- כן אני חושבת שיש לנו התאמה! הוציאו את המחק מהעטיפה הוורודה ודחפו פנימה את הממתק המרובע! זה מתאים באופן מושלם! נראה שזה יום המזל שלנו משום שיש לנו מקום לעוד ממתק בצד השני! וואלה! המחק האכיל שלנו נראה בדיוק כמו מחק רגיל ואמיתי. רעיון כל כך כיפי להגניב חטיף טעים לכיתה והזדמנות נהדרת לעבוד גם על חבריכם לכיתה. הם יופתעו כשיראו אתכם אוכלים את המחק שלכם לֹא על בטוח. בגלל זה, זה החטיף המושלם להגניב לכיתה. Bulgarian: Гъбичка за ядене? Разбира се и супер вкусно! Гумите се предлагат във всякакви форми и размери. За щастие, така и гумени бонбони и marshmallows. Погледнете и опитайте да намерите идеалния мач! Тази бяла гума изглежда много подобна на на пениса бонбони квадрат - Мис мисля, че ние имам мач! Издърпайте гумата от розовата опаковка и бутнете в белия квадратен бонбон! Той се вписва перфектно! Изглежда, че това е нашият щастлив ден, защото ние има място за още едно парче бонбони другата страна! Voila нашата ядивна гума изглежда точно като обичайната реална! Такава забавна идея да се промъкне вкусно лечение на класа и чудесна възможност да се позабавлявате вашите съученици също. Изражение на лицето им, когато те виждат да ядеш вашето гумиране ще бъде безценно със сигурност. Ето защо е перфектно удоволствие да се промъкнем в клас. Hungarian: Ehető radír? Hát persze és ráadásul finom is! A radírokat sokféle formában és méretekben gyártják. Szerencsére ezt meglehet oldani gumi cukorral és pillecukorral. Nézz szét és válaszd ki amelyik a számodra a tökéletes! Ez a fehér radír igazán hasonlít a habos cukor kockára - yep én úgy gondolom megvan a a válsztásunk! Húzd ki a radírt a pink papírjából és nyomd bele a pillecukrot! Tökéletesen beleillik! Úgy látszik ,hogy a mai napunk szerencsés mert van még helyünk még egy cukorkának a másik oldalon! Voilá! Az ehető radírunk teljesen olyan mint egy igazi! Még egy ilyen mókás ötlet ,hogy elrejtsünk egy finom nassolnivalót órára és egy nagyszerű lehetőség arra ,hogy megtréfáljuk osztálytársainkat. Az arc kifejezésük mikor látják ,hogy megeszed a radírod, na ezt nem lehet a boltokban megvenni! Ez az amiért ez tökéletes nasi amit be csempészhetsz órára! Dutch: Eetbare gum? Natuurlijk ook super lekker! Gommen zijn er in allerlei soorten en maten. Gelukkig ook gummy snoep en marshmallows. Kijk eens en probeer de perfecte match te vinden! Deze witte gum lijkt erg op het schuimige snoepvierkant - yup ik denk dat we heb een match! Trek de wisser uit de roze verpakking en duw in het witte snoepvierkant! Het past perfect! Het lijkt erop dat het onze geluksdag is omdat wij heb ruimte voor nog een snoepje op de andere kant! Voila, onze eetbare gum lijkt precies op de gebruikelijke echte! Wat een leuk idee om een ​​heerlijke traktatie te krijgen naar de klas en een geweldige kans om te grappen je klasgenoten ook. Hun gezichtsuitdrukkingen wanneer ze je zien eten je wisser zal ongetwijfeld van onschatbare waarde zijn. Dat is waarom het een perfecte traktatie is om te sluipen in de klas. Portuguese: Borracha comestível? Claro e super saboroso também! Erasers vêm em todos os tipos de formas e tamanhos. Afortunadamente também doces gomosos e marshmallows. Dê uma olhada e tente encontrar a combinação perfeita! Esta borracha branca parece realmente semelhante à o quadrado de doce espumoso - eu acho que nós conseguiu uma partida! Puxe a borracha para fora do invólucro rosa e Empurre o quadrado de doces brancos! Ele se encaixa perfeitamente! Parece que é nosso dia de sorte porque nós tem espaço para mais um pedaço de doce em o outro lado! Voila, nossa borracha comestível parece exatamente com a real comum! Uma idéia tão divertida para espreitar um deleite delicioso para a aula e uma ótima oportunidade para brincar seus colegas também. Suas expressões faciais ao vê-lo comer seu apagador não tem preço com certeza. É por isso que é um deleite perfeito para se esgueirar em aula. Turkish: Yenilebilir silgi? Elbette ve süper lezzetli! Silgiler her çeşit şekil ve ebattadır. Neyse ki sakızlı şeker ve marshmallow'lar da var. Bir göz atın ve mükemmel maçı bulmaya çalışın! Bu beyaz silgi, köpüklü şeker kare - yup sanırım biz bir maç var! Silgiyi pembe sargının dışına çekin ve beyaz şeker kamarasına bas! Mükemmel uyuyor! Sanki şanslı günümüz gibi görünüyor çünkü biz üzerinde bir parça daha şeker yer bırak diğer taraf! Yenilebilir silgi, tıpkı her zamanki gerçek! Lezzetli bir tedaviyi gizlemek için böyle eğlenceli bir fikir sınıfa ve şaka yapmak için harika bir fırsat sınıf arkadaşlarınıza da. Seni görürken yüz ifadeleri yemek silgi herhalde paha biçilmez olacak. Bu yüzden gizlice kusursuz bir muamele sınıfta. English: Edible eraser? Of course and super tasty too! Erasers come in all sorts of shapes and sizes. Luckily so does gummy candy and marshmallows. Have a look and try to find the perfect match! This white eraser looks really similar to the foamy candy square – yup I think we got a match! Pull the eraser out of the pink wrapper and push in the white candy square! It fits perfectly! Seems like it’s our lucky day because we have space for one more piece of candy on the other side! Voila our edible eraser looks just like the usual real one! Such a fun idea to sneak a delicious treat to class and a great opportunity to prank your classmates too. Their face expressions when seeing you eat your eraser will be priceless for sure. That's why it is a perfect treat to sneak in class. Italian: Gomma commestibile? Naturalmente e anche molto gustosa! Le gomme sono ti tante forme e dimensioni diverse. Fortunatamente anche le caramelle gommose e i marshmellows sono così. Dai un'occhiata e cerca di trovare la somiglianza perfetta! Questa gomma bianca è realmente simile al quadratino di caramella spugnosa, evviva penso che abbiamo trovato un simile! Tira fuori la gomma dall'incarto rosa e infilaci il quadratino bianco caramelloso! Ci sta perfettamente! Sembra che sia il nostro giorno fortunato perchè abbiamo spazio per un altro pezzo di caramella nell'altro lato! Voilà la nostra caramella commestibile sembra proprio la solita vera gomma! Che idea spassosa mangiare di nascosto un delizioso dolcetto in classe e che grande opportunità di fare anche uno scherzo ai nostri compagni. La loro espressione quando vi vedranno mangiare la vostra gomma sarà senza prezzo di sicuro. Ecco perchè è il perfetto dolce da nascondere in classe. Romanian: Eraser comestibil? Bineînțeles și prea gustos! Eraserii vin în tot felul de forme și dimensiuni. Din fericire, la fel și bomboanele și bomboanele. Aruncați o privire și încercați să găsiți potrivirea perfectă! Această radieră albă arată foarte asemănătoare pătrat bomboane bomboane - yup cred că noi ai un meci! Trageți radiera din ambalajul roz și apăsați în pătrat alb bomboane! Se potrivește perfect! Se pare că este ziua noastră norocoasă pentru că noi au spațiu pentru încă o bucată de bomboane cealaltă parte! Voila elastomerul comestibil arată la fel ca și obișnuit real! O idee atât de distractivă de a furi un delicios deliciu la clasă și o mare oportunitate de a face glumă și colegii tăi. Expresul feței lor când te văd mâncați radierele dvs. vor fi de neprețuit pentru siguranță. De aceea este un tratament perfect pentru furiș in clasa. Vietnamese: Rau ăn được? Tất nhiên và siêu ngon quá! Màng có nhiều loại hình và kích cỡ khác nhau. May mắn như vậy kẹo cao su và marshmallows. Có một cái nhìn và cố gắng để tìm thấy những kết hợp hoàn hảo! Xóa trắng này trông thực sự tương tự như các kẹo vuông bọt - yup tôi nghĩ rằng chúng tôi có một trận đấu! Kéo mút ra khỏi giấy gói màu hồng và đẩy vào hình vuông kẹo trắng! Nó phù hợp hoàn hảo! Có vẻ như đây là ngày may mắn của chúng tôi bởi vì chúng tôi có không gian cho một mẩu bánh kẹo nữa mặt khác! Voila của chúng tôi ăn được eraser trông giống như bình thường một thực tế! Một ý tưởng thú vị để lẻn một bữa ăn ngon để lớp học và một cơ hội tuyệt vời để prank bạn cùng lớp của bạn. Khuôn mặt của họ biểu hiện khi nhìn thấy bạn ăn chất tẩy của bạn sẽ là vô giá cho chắc chắn. Đó là lý do tại sao nó là một điều trị hoàn hảo để sneak Trong lớp. Finnish: Syötävä pyyhekumi? Tietysti ja erittäin herkullinen vieläpä! Pyyhekumit tehdään pieniksi ja erilaisiksi. Onneksi niin tehdään kumikarkit ja vaahtokarkitkin. Katso ja yritä löytää täydellinen pari! Tämä valkoinen näyttää aivan samalta kuin pehmeä karkki - jep luulen että löysimme parin! Vedä pyyhekumi pois pinkistä kääreestä ja laita karkki tilalle! Se sopii täydellisesti! Näyttää, että on onnen päivämme sillä kääreessä on tilaa vielä toisellekin karkille! Voila syötävä pyyhekumi näyttää aivan samalta kuin oikea! Kuinka hauska idea salakuljettaa herkullinen karkki luokkaan ja mahtava mahdollisuus jekuttaa koulukavereitasi myös. Heidän naamansa tulevat varmasti tältä kun syöt pyyhekumin, ihan varmasti. Siksi se on täydellinen luokkaan salakuljetettava herkku. Japanese: まずそう？ そんなことないよ！ 消しゴムってたくさん種類があるよね... お菓子もいっしょ！ 消しゴムに見えそうなお菓子を選んでね 今回はマシュマロを使ったよ あとはマシュマロを入れ替えるだけ！ ２つ入ることも！ これでカンペキだね 食べるだけでなく 芸としても使えるね ね、驚きでしょ？ 試してみてね！ （使える！） スティック型のお菓子はおまかせ！ Arabic: ممحاة الصالحة للأكل؟ بالطبع والسوبر لذيذ جدا! محايات تأتي في جميع أنواع الأشكال والأحجام. لحسن الحظ حتى لا الحلوى غائر والخطمي. إلقاء نظرة ومحاولة للعثور على تطابق كامل! هذا ممحاة بيضاء تبدو مشابهة حقا ل مربع حلوى رغوي - يوب أعتقد أننا حصلت على مباراة! سحب الممحاة من المجمع الوردي و دفع في مربع الحلوى البيضاء! تناسبها تماما! يبدو وكأنه يومنا المحظوظ لأننا لديها مساحة واحدة قطعة أخرى من الحلوى على الجانب الآخر! فويلا ممحاة الطعام لدينا تبدو تماما مثل المعتاد الحقيقي واحد! هذه فكرة ممتعة للتسلل علاج لذيذ إلى الدرجة وفرصة عظيمة لمزحة زملائك أيضا. تعابير وجههم عند رؤيتكم تأكل سوف ممحاة الخاص بك لا تقدر بثمن على وجه اليقين. هذا هو السبب في أنه هو علاج مثالي للتسلل في الفصل. French: Une gomme commestible ? Bien sûr et super savoureux aussi! Les gommes ont toutes sortes de formes et de tailles . Heureusement, il en est de même pour les bonbons gélifiés et les guimauves. Jetez un coup d'oeil et essayez de trouver une ressemblance ! Cette gomme blanche ressemble vraiment à la place de bonbons mousseux - yup je pense que nous tenons avons une ressemblance ! Faites sortir la gomme de l'emballage rose et mettez le dans le carré blanc de bonbons! c'est parfait ! On dirait que c'est notre jour de chance parce que nous avons l'espace pour un morceau de bonbons de l'autre côté ! voila ! Notre gomme commestible a l'air d'une vrai gomme ! Une idée amusante pour se faire un délice délicieux en classe et une excellente occasion de blaguer vos camarades aussi . Leurs expressions de visage en vous voyant manger votre gomme sera inestimable à coup sûr. C'est pourquoi c'est un régal parfait pour se faufiler en classe. Polish: jadalna gumka?( ͡° ͜ʖ ͡°) oczywiscie i tez bardzo smacznie! Gumki mają różne kształty i rozmiary. Na szczęście te gumy rozpuszczalne i pianki też! Spójrz i spróbuj znaleźć idealne dopasowanie! Ta biała gumka wygląda bardzo podobnie do tej gumy rozpuszczalnej - Wyciągnij gumkę z różowego opakowania i wepchnij biały kwadratowy cukierek! mieści się perfekcyjnie! Wydaje się, że to nasz szczęśliwy dzień, ponieważ mamy miejsce na jeszcze jeden kawałek słodyczy z drugiej strony! Voila nasza jadalna gumka wygląda jak prawdziwa! Taki fajny pomysł na ukrycie pysznego poczęstunku do klasy i świetna okazja do PRANKA Na twoich znajomych Ich wyraz twarzy, gdy widzisz, że jesz gumke na pewno będzie bezcenny. Właśnie dlatego jest to doskonała gratka do podzerania w klasie. Slovak: Zdá sa, že teieto Nutelové tyčinky boli vyrobené tak, aby sa zmestili do držiaka na ceruzky, a preto je to dokonalý spôsob, ako ich dostať na hodinu! Otvorte ich- ste už hladný? Pretože vypadajú ľahodne! Zoberte si prázdny držiak na ceruzky a položte tam svoju čokoládovú pochúťku. Polovica držiaka je stále prázdna čo je perfektné, pretože môžme tam dať zopár pier a ceruziek. Aký super nápad, však? Nemôžem sa na to prestať dívať, je to tak super! Teraz si môžete užiť čokoládové tyčinky na hodine bez toho aby si vás niekto všimol. Máte päť minút na vyriešenie tejto rovnice a pamätajte, že sme v škole deti, takže sme tu, aby sme sa učili! Deti! Russian: Кажется, что эта закуска Nutella была сделана так, чтобы можно было поместить её в подставку для карандашей вот почему это идеальное угощение, чтобы пронести в класс Откройте - вы уже проголодались? Потому что выглядит очень вкусно! Возьмите подставку для карандашей и засуньте в него шоколадную закуску Часть подставки для карандашей всё ещё пуста, что идеально, потому что мы можем поставить ручки и карандаши Как потрясающе офигена эта идея, правда? (о, ещё как) Прям не могу, как это круто! Теперь вы можете наслаждаться своими шоколадными палочками в классе и никто не заметит. У вас есть 5 минут, чтобы решить это уравнение и помните мы в школе, дети, так что мы здесь, чтобы учиться! Ох..дети! Dutch: Het lijkt erop dat deze Nutella sticks snack is gemaakt passen in een potloodhouder is dat de reden waarom het is een perfecte traktatie om in de klas te sluipen! Open het - heb je al honger? Want dit ziet er zo lekker uit! Neem een ​​lege potloodhouder en stop in je chocolaty snack. De helft van de potloodhouder is nog leeg is perfect omdat we een aantal pennen kunnen plaatsen en potloden. Hoe ongelooflijk geweldig is dit idee toch? Ik kan er niet overheen komen, het is zo cool! Nu kunt u genieten van uw chocoladebroodstokjes in de klas zonder dat iemand het merkt. Je hebt vijf minuten om deze vergelijking op te lossen en onthoud dat we op school zijn, dus dat zijn we hier om te leren! Kinderen! German: Scheint als wurde dises Nutella Sticks Snack dafür gemacht um in einen Stiftehalter zu passen. Deshalb ist es ein perfekter Genuss um in der Klasse zu schmuggeln! Öffne es - bist du hungrig? Weil das so köstlich ausschaut! Nimm einen leeren Stiftehalter und tu deinen schokoladigen Snack rein. Die Hälfte vom Stiftehalter ist noch immer leer, was perfekt ist da wir ein Haufen Kugelschreiber und Buntstifte reinstellen können. Wie unglaublich toll ist diese Idee, richtig? Ich komme nicht darüber hinweg, es ist so cool! Jetzt kannst du deine Schokoladen-Brot-Sticks im Unterricht genießen, ohne das es jemand merkt. Ihr habt 5 Minuten um diese Gleichung zu lösen und denkt daran wir sind in der Schule, Kinder, also sind wir hier um zu lernen! Kinder! Modern Greek (1453-): Φαίνεται πως έγινε αυτό το σνακ Nutella sticks για να χωρέσει σε ένα στήριγμα μολύβι γι 'αυτό είναι μια τέλεια απόλαυση να γλιστρήσει στην τάξη! Ανοίξτε το - εξακολουθείτε να είστε πεινασμένοι; Γιατί αυτό φαίνεται τόσο νόστιμο! Πάρτε ένα άδειο στήριγμα μολύβι και ποπ στο σας σοκολάτα σνακ. Το μισό της υποδοχής μολυβιού είναι ακόμα άδειο είναι τέλεια καθώς μπορούμε να βάλουμε σε ένα σωρό στυλό και μολύβια. Πόσο εκπληκτικά είναι αυτή η ιδέα; Δεν μπορώ να το ξεπεράσω, είναι τόσο δροσερό! Τώρα μπορείτε να απολαύσετε τα ραβδιά σοκολάτας στην τάξη χωρίς να παρατηρεί κανείς. Έχετε πέντε λεπτά για να λύσετε αυτήν την εξίσωση και θυμηθείτε ότι είμαστε σε παιδιά σχολείου έτσι είμαστε εδώ για να μάθουν! Παιδιά! Indonesian: Sepertinya camilan Nutella stick ini dibuat agar pas dengan tempat pensil itu sebabnya memperlakukan sempurna untuk menyelinap di kelas! Bukalah - apakah Anda sudah lapar? Karena ini terlihat sangat enak! Ambil tempat pensil kosong dan masukkan ke dalam snack chocolaty. Setengah dari tempat pensil masih kosong sangat sempurna karena kita bisa memasukkan banyak pena dan pensil. Sungguh luar biasa luar biasa ide ini? Aku tidak bisa melupakannya, itu sangat keren! Sekarang Anda bisa menikmati stik roti cokelat Anda di kelas tanpa ada yang memperhatikan. Anda memiliki lima menit untuk menyelesaikan persamaan ini dan ingat kita berada di sekolah anak-anak jadi kita di sini untuk belajar! Anak-anak! Vietnamese: Có vẻ như món Nutella này đã được chế biến để phù hợp với người giữ bút chì đó là lý do tại sao một điều trị hoàn hảo để sneak trong lớp học! Mở nó lên - bạn có đói chưa? Nguyên nhân này trông rất ngon! Lấy một cái bút chì và giữ chocolaty snack. Một nửa người giữ bút chì vẫn còn trống là hoàn hảo như chúng ta có thể đặt trong một bó của bút và bút chì. Thật đáng kinh ngạc là ý tưởng này đúng không? Tôi không thể vượt qua nó, nó thật tuyệt! Bây giờ bạn có thể thưởng thức bánh mỳ bánh sô cô la của bạn trong lớp học mà không có ai nhận thấy. Bạn có năm phút để giải quyết phương trình này và nhớ chúng ta đang ở trong trường học vì vậy chúng ta ở đây để tìm hiểu! Trẻ em! Polish: Wygląda na to, przekąska Nutelli została zrobiona aby zmieścić się w uchwycie ołówka, dlatego właśnie tak jest idealna uczta do podjadania na zajęciach! Otwórz to - jesteś głodny? Bo to wygląda tak smacznie! Weź pusty uchwyt na ołóweka i włóż do niego przekąske czekoladowa. Połowa pojemnika nadal jest pusta, co jest idealne, ponieważ możemy włożyć kilka długopisów i ołówki. Jak niesamowicie wspaniały jest ten pomysł? Nie mogę tego przeboleć, jest super! Teraz możesz cieszyć się czekoladowymi paluszkami W klasie, bez zauwazenia. Macie pięć minut na rozwiązanie tego równania i pamiętajmy, że jesteśmy w szkolnych dzieciach, więc jesteśmy tutaj, aby się uczyć! Dzieci! English: Seems like this Nutella sticks snack was made to fit in a pencil holder that's why it is a perfect treat to sneak in class! Open it up - are you hungry yet? Cause this looks so tasty! Take an empty pencil holder and pop in your chocolaty snack. Half of the pencil holder is still empty which is perfect as we can put in a bunch of pens and pencils. How amazingly awesome is this idea right? I can’t get over it, it’s so cool! Now you can enjoy your chocolate bread sticks in class without anyone noticing. You have five minutes to solve this equation and remember we're in school kids so we are here to learn! Kids! French: On dirait que ce snack de sticks au nutella est fait pour rentrer dans la trousse c'est pourquoi c'est Une solution parfaite pour grignoter en classe ! Ouvre le - as tu faim ? Car ça a l'air délicieux ! Japanese: まず開封して... まだ食べちゃダメだよ？ 鉛筆入れに置くだけ！ バレないように鉛筆も用意するよ 天才的アイデアでしょ？ 友達に驚かれること間違いなしだね 「５分間でこの問題を解くこと！」 「集中力を養いましょう」 Italian: Sembra che questi bastoncini alla nutella siano fatti per entrare in un astuccio per penne, ecco perchè sono un perfetto dolcetto da nascondere in classe! Aprite - avete già fame? Perchè sembrano così gustosi! Prendete un astuccio vuoto e infilateci il vostro snack cioccolatoso. Metà dell'astuccio è ancora vuoto, così è perfetto per metterci una manciata di penne e matite. Quanto incredibilmente fantastica è questa idea? Non posso farci niente, è una figata! Ora puoi goderti i tuoi grissini al cioccolato in classe senza essere notato. Avete cinque minuti per risolvere questa equazione e ricordate che siamo a scuola ragazzi perciò siamo qui per imparare! Ragazzi! iw: נדמה שמקלות הנוטלה האלה נועדו להתאים במחזיק עפרונות. זה למה הם החטיף המושלם להגניב לכיתה! תפתחו את זה- אתם כבר רעבים? כי זה נראה כל כך טעים! קחו מחזיק עפרונות ריק והכניסו פנימה את החטיף השוקולדי שלכם. חצי ממחזיק העפרונות עדיין ריק, שזה מושלם כי אנחנו יכולים להכניס כמה עטים ועפרונות. כמה הרעיון הזה מדהים נכון? אני לא יכולה עם זה, זה כזה מגניב! עכשיו אתם יכולים להינות ממקלות השוקולד שלכם בכיתה מבלי שאף אחד ישים לב. יש לכם חמש דקות כדי לפתור את המשוואה הזאת. זכרו שאנחנו בבית ספר ילדים אז אנחנו כאן כדי ללמוד! ילדים... Hungarian: Úgy látszik ,hogy ezek a Nutella rudak úgy lettek kitalálva ,hogy tökéletesen beleillenek egy ceruzatartóba, tehát ezért ez egy tökéletes becsempészhető nasi óra közben! Nyisd fel - Megéheztél mi? Ez nagyon gusztán néz ki! Vegyél egy üres ceruza tartót és rakd bele a csokis finomságod. A fele a tartónak még üres ami tökéletes lesz arra ,hogy tegyünk bele tollakat és ceruzákat. Milyen lélegzetelállítóan fantasztikus ez az ötlet, nem? Nem tudom túltenni magam rajta! Nagyon klassz! Most már élvezheted a csokis kenyér rudaid órán, úgy ,hogy senki nem veszi észre. Öt percetek van erre az egyenletre, ne felejtsétek el gyerekek, iskolában vagyunk tehát azért vagyunk itt ,hogy tanuljunk Gyerekek! Finnish: Näyttää siltä, että nutella herkku on tehty sopimaan kynäpurkkiin ja siksi Se on täydellinen luokkaan salakuljetettava herkku! Avaa paketti - oletko nälkäinen vielä? Koska se näyttää niin herkulliselta! Etsi tyhjä kynäpurkkiin ja sujauta suklainen herkkusi siihen. Puolet kynäpurkista on yhä tyhjänä joka sopii täydellisesti tusseille ja kynille. Kuinka mahtavan hämmästyttävä tämä idea onkaan, eikö niin? En vain pääse yli siitä, se on niin makea! Nyt voit nauttia suklaa leipätikkujasi luokassa ilman että kukaan huomaa. Sinulla on viisi minuuttia aikaa ratkaista tämä yhtälö ja muistakaa olemme koulussa lapset joten olemme Täällä oppiaksemme! Lapset! Hindi: ऐसा लगता है कि इस Nutella छड़ें नाश्ता बनाया गया था एक पेंसिल धारक में फिट होने के लिए यही कारण है कि यह है कक्षा में घुसने के लिए एक सही इलाज! इसे खोलो - क्या आप अभी भूखे हैं? क्योंकि यह बहुत स्वादिष्ट लग रहा है! एक खाली पेंसिल धारक लो और अपने में पॉप चॉकलेटिटी नाश्ते पेंसिल धारक का आधा अभी भी खाली है जो एकदम सही है क्योंकि हम कलम के एक गुच्छा में डाल सकते हैं और पेंसिल यह विचार सही कैसे आश्चर्यजनक है? मैं इसे खत्म नहीं कर सकता, यह बहुत अच्छा है! अब आप अपनी चॉकलेट ब्रेड स्टिक्स का आनंद ले सकते हैं बिना किसी को देखकर वर्ग में इस समीकरण को हल करने के लिए आपके पास पांच मिनट हैं और याद रखना कि हम स्कूल के बच्चों में हैं इसलिए हम हैं यहां जानने के लिए! बच्चे! Romanian: Se pare că a fost făcută gustări de gheață Nutella pentru a se potrivi într-un suport pentru creion, de aceea este un trai perfect pentru a se furișa în clasă! Deschide-l - ți-e foame încă? Pentru că asta arată atât de gustos! Luați un suport pentru creion goale și faceți pop ciocolata gustoasa. Jumătate din suportul creionului este încă goală este perfect ca putem pune într-o grămadă de pixuri și creioane. Cât de uimitor de minunat este ideea aceasta? Nu pot sa trec peste asta, e atat de cool! Acum vă puteți bucura de ciocolată de ciocolată în clasă, fără ca cineva să observe. Aveți cinci minute pentru a rezolva această ecuație și să ne amintim că suntem copii de școală așa că suntem aici pentru a învăța! Copii! Turkish: Bu Nutella sopaları çerez yapıldığı gibi görünüyor bir kurşun kalemle uyum için sınıfta gizlice kusursuz bir muamele! Aç şunu - hala aç mısın? Çünkü çok lezzetli görünüyor! Boş kalem tutucuyu alıp çikolatalı atıştırmalık. Kalem tutucusunun yarısı hala boş, hangisi? Bir grup kalem koyabildiğimiz için mükemmeldir. ve kalemler. Bu fikir ne kadar muhteşem? Ben üstesinden gelemiyorum, çok güzel! Artık çikolata ekmek çubuklarının tadını çıkarabilirsiniz. farkında olmadan sınıf içinde. Bu denklemi çözmek için beş dakikan var. ve biz de okul çocukları olduğumuzu hatırla öğrenmek için buraya! Çocuklar! Portuguese: Parece que este bocadinho de Nutella foi feito para caber em um porta-lápis é por isso que é um deleite perfeito para se esgueirar na aula! Abra-o - você ainda está com fome? Porque isso parece tão saboroso! Pegue um porta-lápis vazio e toque no seu lanche chocolaty. A metade do suporte do lápis ainda está vazia. é perfeito, pois podemos colocar um monte de canetas e lápis. Quão incrivelmente incrível é essa idéia certa? Não consigo superar isso, é tão legal! Agora você pode desfrutar de seus palitos de pão de chocolate na aula sem que ninguém percebesse. Você tem cinco minutos para resolver esta equação e lembre-se de que estamos nas crianças da escola, então estamos aqui para aprender! Crianças! Spanish: Parece que este bocadillo de Nutella se hizo para caber en un portalápiz es por eso que es un regalo perfecto para colarse en clase! Ábrelo, ¿tienes hambre? Porque esto se ve muy sabroso! Tome un portalápices vacío y coloque su snack de chocolate. La mitad del portalápices todavía está vacía, es perfecto ya que podemos poner un grupo de plumas y lápices. ¿Qué tan increíblemente increíble es esta idea, verdad? No puedo superarlo, ¡es genial! Ahora puedes disfrutar tus palos de pan de chocolate en clase sin que nadie lo note. Tienes cinco minutos para resolver esta ecuación y recuerda que estamos en la escuela para niños, así que estamos ¡aquí para aprender! Niños! Spanish: Parece que este bocadillo de Nutella se hizo para caber en un portalápiz es por eso que es un regalo perfecto para colarse en clase! Ábrelo, ¿tienes hambre? Porque esto se ve muy sabroso! Tome un portalápices vacío y coloque su snack de chocolate. La mitad del portalápices todavía está vacía, es perfecto ya que podemos poner un grupo de plumas y lápices. ¿Qué tan increíblemente increíble es esta idea, verdad? No puedo superarlo, ¡es genial! Ahora puedes disfrutar tus palos de pan de chocolate en clase sin que nadie lo note. Tienes cinco minutos para resolver esta ecuación y recuerda que estamos en la escuela para niños, así que estamos ¡aquí para aprender! Niños! Thai: ดูเหมือนว่าขนมขบเคี้ยวนี้เป็นของ Nutella sticks เพื่อให้พอดีกับที่ยึดดินสอนั่นคือเหตุผลที่มันเป็น การรักษาที่สมบูรณ์แบบเพื่อแอบในชั้นเรียน! เปิดขึ้น - คุณหิวยัง? สาเหตุนี้ดูเหมือนอร่อย! ใช้ที่ใส่ดินสอและใส่ที่ว่างเปล่า ขนมช็อคโกแลต ครึ่งหนึ่งของที่วางดินสอยังว่างเปล่าอยู่ เป็นที่สมบูรณ์แบบที่เราสามารถใส่ในพวงของปากกา และดินสอ ความคิดนี้น่าอัศจรรย์มากแค่ไหน? ฉันไม่สามารถผ่านมันได้ดังนั้นเย็น! ตอนนี้คุณสามารถเพลิดเพลินกับขนมปังช็อกโกแลตของคุณ ในชั้นเรียนโดยที่ไม่มีใครสังเกตเห็น คุณมีเวลาห้านาทีในการแก้สมการนี้ และจำไว้ว่าเราอยู่ในโรงเรียนเด็กดังนั้นเราจึงเป็น ที่นี่เพื่อเรียนรู้! เด็ก! Serbian: Изгледа да је овај нутела штапић направљен да се уклопи у држач оловке и зато је то савршен слаткиш да се извуче у разреду! Отворите је - јесте ли гладни већ? Јер ово изгледа тако укусно! Узмите празан држач за оловке и убаците вашу чоколадну ужину. Половина држача за оловке је и даље празна што је савршено јер можемо ставити гомилу хемијских и оловке. Како је то невероватно супер идеја? Не могу да верујем, тако је кул! Сада можете уживати у чоколадним штапићима чоколаде у разреду без да било ко примети. Имате пет минута да решите ову једначину и запамтите да смо у школи децо и ми смо овде да научите! Клинци! Czech: Zdá se, že tohle byl Nutella tyčinky aby se vešel do držáku tužky, a proto je perfektní zábava pro tříštění! Otevřete to - jste ještě hlad? Protože to vypadá tak chutně! Vezměte prázdný držák tužky a vezměte si do něj čokoládové občerstvení. Polovina držáku tužky je stále prázdná je perfektní, protože můžeme dát spoustu tužek a tužky. Jak úžasně skvělé je tato idea správná? Nemůžu se dostat přes to, je to tak cool! Teď si můžete vychutnávat tyčinky na čokoládu ve třídě, aniž by si někdo všiml. Máte pět minut k vyřešení této rovnice a pamatujme, že jsme ve školních dětech, takže jsme zde se učit! Děti! Chinese: 看起來像這個Nutella堅持零食製成 以適應鉛筆架這就是它的原因 一個完美的享受，在課堂上潛行！ 打開它 - 你餓了嗎？ 因為這看起來很好吃！ 拿一個空的鉛筆架，然後彈出 巧克力小吃。 鉛筆架的一半仍然是空的 是完美的，因為我們可以放入一堆鋼筆 和鉛筆。 這個想法有多棒？ 我無法克服它，它太酷了！ 現在你可以享用你的巧克力麵包棒 在課堂上沒有人注意到。 你有五分鐘來解決這個等式 並記住我們在學校的孩子，所以我們是 在這裡學習！ 孩子們！ Bulgarian: Изглежда, че е направена тази закуска Nutella да се поберат в държач на молив, затова е така перфектно удоволствие да се промъкнеш в клас! Отвори го - още ли си гладен? Защото това изглежда толкова вкусно! Вземете празен държач за молив и поп във вашия шоколадова закуска. Половината от държателя на молив е все още празен е перфектен, тъй като можем да поставим куп писалки и моливи. Колко удивително страхотно е тази идея да е така? Не мога да го преодолея, толкова е страхотно! Сега можете да се насладите на вашите шоколадови бонбони в класа, без никой да забелязва. Имате пет минути, за да разрешите това уравнение и помнете, че сме в училищни деца, така че сме тук, за да научите! Децата! Arabic: يبدو مثل هذا نوتيلا العصي وقدم وجبة خفيفة لتناسب في حامل قلم رصاص وهذا هو السبب في ذلك علاج مثالي للتسلل في الصف! فتحه - هل أنت جائع بعد؟ السبب هذا يبدو لذيذ جدا! خذ حامل قلم رصاص فارغة والبوب ​​في الخاص بك وجبة خفيفة. نصف حامل قلم رصاص لا تزال فارغة التي هو الكمال كما يمكننا وضع في مجموعة من الأقلام وأقلام الرصاص. كيف رهيبة بشكل مثير للدهشة هي هذه الفكرة أليس كذلك؟ لا أستطيع الحصول على أكثر من ذلك، انها باردة جدا! الآن يمكنك التمتع الخاص بك العصي الخبز الشوكولاته في الصف دون أي شخص يلاحظ. لديك خمس دقائق لحل هذه المعادلة وتذكر أننا في أطفال المدارس لذلك نحن هنا للتعلم! أطفال! Norwegian: Virker som dette Nutella pinner snack ble laget å passe inn i en blyant, derfor er det en perfekt godbit for å snike i klassen! Åpne den opp - er du sulten ennå? Fordi dette ser så bra ut! Ta en tom blyantholder og trykk i din chocolaty snack. Halvparten av blyantholderen er fortsatt tom som er perfekt som vi kan sette i en haug med penner og blyanter. Hvor utrolig fantastisk er denne ideen riktig? Jeg kan ikke komme over det, det er så kult! Nå kan du nyte sjokoladebrødpinner i klassen uten at noen merker det. Du har fem minutter til å løse denne ligningen og husk at vi er i skolebarn så vi er her for å lære! Kids! Thai: ครูทุกคนจะเห็นเป็นดินสอปกติ ที่ใส่ปากกา ในระหว่างนี้คุณสามารถดื่มด่ำกับของคุณได้ ขนมขบเคี้ยวที่น่ารื่นรมย์ในความสงบ ทั้งสองดูเหมือนเป็นการจับคู่ในสวรรค์! แท้จริง! การแบ่งปันคือการดูแลดังนั้นอย่าลืมแบ่งปัน บางคนกับเพื่อนของคุณด้วย คุณสามารถใช้ที่วางดินสอของคุณเพื่อแอบอื่น ๆ ถือว่าในชั้นเรียนด้วย ถ้าคุณไม่สามารถทำงานได้โดยปราศจากกาแฟนี้ ความคิดเหมาะสำหรับคุณ! สถานที่พร้อมที่จะดื่มกาแฟในถ้วยของคุณ ที่ใส่ดินสอ เรายังคงมีบางพื้นที่ที่เหลืออยู่ซึ่งสมบูรณ์แบบ สำหรับปากกาและดินสอทั้งหมด ใส่พวกเขาในและผู้ถือดินสอกาแฟของคุณ พร้อมแล้ว! สับนี้เป็นตัวช่วยชีวิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณ นอนไม่หลับเมื่อคืนก่อน คุณต้องเพิ่มพลังงานที่ดี! เพียงแค่ติดอยู่ในฟางและคุณก็พร้อมแล้ว กาแฟส่อเสียดของคุณ Polish: Nauczyciel zobaczy zwykły pojemnik wypełniony długopisami. W międzyczasie możesz sobie pozwolić na swoja zachwycająca przekąske w klasie. Te dwa wydają się być meczem w niebie! Dosłownie! Udostępnianie jest troskliwe, więc nie zapomnij podzielić się nimi trochę z twoimi przyjaciółmi też. (Dobry zwyczaj nie pożyczaj, jeszcze lepszy nie oddawaj) Możesz użyć swojego posiadacza ołówka, aby zakraść inne smakuje też w klasie. Jeśli nie możesz funkcjonować bez kawy to pomysł jest idealny dla Ciebie! Umieść gotowy do picia kubek kawy w swoim pojemniku na ołówki. Wciąż pozostaje nam trochę miejsca, które jest idealne dla wszystkich długopisów i ołówków. Wrzuć je i trzymaj w dłoni jest gotowy! Ten hack to ratownik, zwłaszcza jeśli ty nie spałes wiele nocy i potrzebujesz dobrej energii! Po prostu włóż się do słomy i już możesz się cieszyć twoja podstępna kawa. Serbian: Сви учитељ ће видети уобичајени држач за оловке испуњен оловкама. У међувремену можете се препустити вашој прекрасној ужини у миру. Ове две изгледају као спој из раја! Буквално! Дељење је брига, не заборавите да поделите неки са својим пријатељима. Можете користити свој држач за оловке да бисте се сакрили од других опасности у разреду. Ако не можете функционисати без кафе ова идеја је савршена за вас! Будите спремни да пијете кафу из свог држача за оловке. Још увек имамо мало простора што је савршено за сва хемијске и оловке. Убаците их и носите држач за кафу и оловке спреман! Овај трик је спас за живот, посебно ако сте ви неко ко није много спавао ноћ пре и потребан вам је добар подстицај енергије! Само држите за сламчицу и спремни сте уживати уз вашу лукаву кафу. Hindi: सभी शिक्षक देखेंगे एक सामान्य पेंसिल धारक पेन से भरा हुआ इस बीच आप अपने साथ लिप्त कर सकते हैं शांति में सुखद नाश्ता ये दोनों स्वर्ग में बने मैच की तरह दिखते हैं! सचमुच! शेयरिंग देखभाल कर रही है, इसलिए साझा करने के लिए मत भूलना कुछ अपने दोस्तों के साथ भी आप अपने पेंसिल धारक का इस्तेमाल दूसरे छिपाने के लिए कर सकते हैं कक्षा में भी व्यवहार करता है यदि आप कॉफी के बिना काम नहीं कर सकते हैं विचार आपके लिए एकदम सही है! अपने में कॉफी कप पीने के लिए तैयार रखें पेंसिल धारक। हमारे पास अभी कुछ स्थान है जो सही है सभी पेन और पेंसिल के लिए उन्हें और अपनी कॉफी पेंसिल धारक में पॉप करें तैयार है! यह हैक एक जीवन बचावकर्ता है, खासकर अगर आप इससे पहले और रात को ज्यादा सो नहीं पाया आपको एक अच्छी ऊर्जा को बढ़ावा देने की ज़रूरत है! सिर्फ एक पुआल में रहना और आप आनंद लेते हैं तुम्हारी चुपकी कॉफी Dutch: De leraar zal zien dat het een gewoon potlood is houder gevuld met pennen. In de tussentijd kun je je verwennen met je heerlijke snack in vrede. Deze twee lijken een match gemaakt in de hemel! Letterlijk! Delen is zorgzaam dus vergeet niet te delen sommigen met je vrienden ook. Je kunt je potloodhouder gebruiken om andere te sluipen behandelt ook in de klas. Als je niet kunt functioneren zonder koffie dit idee is perfect voor jou! Plaats een koffiekopje klaar om te drinken in uw potloodhouder. We hebben nog wat ruimte over die perfect is voor alle pennen en potloden. Steek ze in en je koffiepottenhouder is gereed! Deze hack is levensreddend, vooral als jij de nacht ervoor niet veel geslapen en je hebt een goede energieboost nodig! Gewoon in een rietje plakken en je bent klaar om te genieten je stiekeme koffie. Arabic: كل المعلم سوف نرى هو قلم رصاص المعتاد حامل، مبطن، ب، الأقلام. في هذه الأثناء يمكنك تنغمس مع الخاص بك لذيذ وجبة خفيفة في سلام. هذين يبدو وكأنه مباراة المحرز في السماء! حرفيا! تقاسم يرعى حتى لا ننسى لتبادل بعض مع أصدقائك أيضا. يمكنك استخدام حامل قلم رصاص للتسلل أخرى يعامل في الصف أيضا. إذا كنت لا يمكن أن تعمل دون القهوة هذا فكرة مثالية بالنسبة لك! وضع جاهز للشرب فنجان القهوة في الخاص بك حامل قلم رصاص. لا يزال لدينا بعض الفضاء اليسار الذي هو الكمال لجميع الأقلام وأقلام الرصاص. البوب ​​لهم في وحامل قلم القهوة الخاص بك جاهز! هذا الإختراق هو منقذا للحياة خاصة إذا كنت لم تحصل على الكثير من النوم في الليلة السابقة و كنت في حاجة الى دفعة جيدة للطاقة! مجرد عصا في القش وكنت على استعداد التمتع بها القهوة متستر. Slovak: Všetko čo učiteľ bude vidieť je normálny držiak naplnený s perami. Medzitým si môžete dopriať svojím príjemným občerstvením v pokoji. Tý dvaja vypadajú ako pár vyrobený v nebi! Doslova! Deliť sa je dôležité, tak sa nezabudnite podeliť aj so svojimi kamarátmi. Držiak na ceruzky môžete použiť aj na to, aby ste mohli prepašovať iné zákusky na hodiny. Keď neviete fungovať bez kávy, tak tento nápad je perfektný pre vás! Dajte si svoju kávu do vášho držiaka. Stále máme ešte nejaký priestor, ktorý je ideálny pre všetky perá a ceruzky. Dajte ich dovnútra a váš držiak na ceruzku s kávou je pripravený! Tento nápad je záchranca, najmä ak ste predtým večer nemali veľa spánku a potrebujete dodať energiu! Len si tam dajte slamku a ste pripravený si užiť vašu kávu. Spanish: Todo lo que el maestro verá es un lápiz habitual titular lleno de bolígrafos. Mientras tanto, puedes disfrutar con tu delicioso snack en paz. ¡Estos dos parecen una pareja hecha en el cielo! ¡Literalmente! Compartir es cuidar, así que no te olvides de compartir algunos con tus amigos también Puedes usar tu portalápiz para colar otros trata en clase también Si no puede funcionar sin café, esto la idea es perfecta para ti! Coloque una taza de café lista para beber en su portalápiz. Todavía tenemos algo de espacio, que es perfecto para todos los bolígrafos y lápices. Pop y su portalápices de café ¡está listo! Este truco es un salvavidas especialmente si no durmió mucho la noche anterior y ¡necesitas un buen impulso de energía! Solo quédate en una pajita y ya estás listo para disfrutar tu café furtivo. French: German: Alle Lehrer werden es als ein gewöhnlicher Stiftehalter mit Stiften gefüllt sehen. In der Zwischenzeit kannst du dich in Ruhe mit deinem köstlichen Snack verwöhnen lassen. Diese zwei scheinen zusammenzupassen wie im Himmel gemacht, wortwörtlich! Teilen ist Kümmern, also vergess nicht auch welche mit deinen Freunden zu teilen. Du kannst deinen Stiftehalter auch verwenden um andere Süßigkeiten in die Klasse zu schmuggeln. Wenn du ohne Kaffee nicht funktionieren kannst, dann ist diese Idee perfekt für dich! Platziere einen Kaffee, der bereit zum trinken ist, in deinem Stiftehalter. Wir haben immer noch etwas Platz übrig, was perfekt für alle Kugelschreiber und Stifte ist. Stell sie rein und dein Kaffee-Stiftehalter ist fertig! Dieser Hack ist ein Lebensretter insbesonders wenn du nicht genug schlaf in der Nacht davor hattest und einen guten Energieschub brauchst! Stecke nur einen Strohhalm und du bist bereit deinen raffinierten Kaffee zu genießen. Spanish: Todo lo que el maestro verá es un lápiz habitual titular lleno de bolígrafos. Mientras tanto, puedes disfrutar con tu delicioso snack en paz. ¡Estos dos parecen una pareja hecha en el cielo! ¡Literalmente! Compartir es cuidar, así que no te olvides de compartir algunos con tus amigos también Puedes usar tu portalápiz para colar otros trata en clase también Si no puede funcionar sin café, esto la idea es perfecta para ti! Coloque una taza de café lista para beber en su portalápiz. Todavía tenemos algo de espacio, que es perfecto para todos los bolígrafos y lápices. Pop y su portalápices de café ¡está listo! Este truco es un salvavidas especialmente si no durmió mucho la noche anterior y ¡necesitas un buen impulso de energía! Solo quédate en una pajita y ya estás listo para disfrutar tu café furtivo. Hungarian: Az összes tanár csak egy tartót lát , tele tollakkal. Ezalatt te békésen tudod magad kényeztetni ezzel az isteni nasival. Ez a választás maga a mennyország! Az osztoskodás kedves gesztus szóval ne felejtsd el megosztani a barátaiddal. Használhatod ezt a trükköt más finomságok becsempésszésére is. Ha nem működsz kávé nélkül ez az ötlet tökéletes neked! Helyezz el egy pohár kávét a ceruza tartódba. Még itt is van egy kis hely ami tökéletes lesz néhány tollnak és ceruzának. Tedd bele őket és a kávé ceruza tartód kész is! Ez a hack életmentő lehet különösen ha nem aludtál eleget az este és Szükséged van egy kis energia löketre! Csak szúrj bele egy szívószálat és élvezd a rejtett kávéd. Indonesian: Semua guru akan melihat adalah pensil biasa pemegang diisi dengan pena. Sementara itu Anda dapat memanjakan diri dengan Anda camilan menyenangkan dalam damai. Keduanya tampak seperti kecocokan yang dibuat di surga! Secara harfiah! Berbagi adalah kepedulian jadi jangan lupa untuk berbagi beberapa dengan teman-temanmu juga. Anda dapat menggunakan pemegang pensil untuk menyelinap ke yang lain suguhan di kelas juga. Jika Anda tidak dapat berfungsi tanpa kopi ini ide sempurna untuk Anda! Tempatkan cangkir kopi siap minum di Anda Tempat pensil. Kami masih memiliki beberapa ruang yang tersisa yang sempurna untuk semua pena dan pensil. Masukkan ke dalam dan pemegang pensil kopi Anda siap! Peretasan ini adalah penyelamat hidup, terutama jika Anda tidak banyak tidur malam sebelumnya dan Anda membutuhkan dorongan energi yang baik! Cukup masukkan jerami dan Anda sudah siap menikmati kopi licikmu. Japanese: 表向きは鉛筆だから、バレない！ お腹を空かせずに勉強できるよ！ 夢のような組み合わせだね 友達とのシェアも忘れずにね！ ちなみに他のお菓子も使えるよ 例えばコーヒー好きには... これはどうかな？ コーヒーを鉛筆立てにはめて この隙間に鉛筆を入れていくよ コーヒーを隠せたら完成！ 寝不足のあなたには最適！ さあ試してみよう Portuguese: Todo o professor verá é um lápis usual Suporte cheio de canetas. Enquanto isso, você pode entrar com seu lanche delicioso em paz. Esses dois parecem uma partida feita no céu! Literalmente! Compartilhar é cuidar, então não se esqueça de compartilhar alguns com seus amigos também. Você pode usar seu lapis para esgueirar outro trata também na aula. Se você não pode funcionar sem café, A ideia é perfeita para você! Coloque um copo de café pronto para beber na sua Porta lápis. Ainda temos algum espaço que seja perfeito para todas as canetas e lápis. Pop-los e seu porta-lápis de café está pronto! Esse hack é um salvador de vida especialmente se você não dormiu muito a noite anterior e Você precisa de um bom impulso de energia! Basta ficar com uma palha e você está pronto, aproveite seu café sorrateiro. Bulgarian: Всички учители ще видят е обикновен молив държач, напълнен с писалки. В същото време можете да се отдадете на вашето прекрасна закуска в мир. Тези две изглеждат като мач, направен на небето! Буквално! Споделянето се грижи, така че не забравяйте да споделите някои с приятелите си. Можете да използвате държача на молив, за да се промъкнете други третира и в клас. Ако не можете да работите без кафе това идеята е идеална за вас! Поставете готово за пиене кафе чаша във вашия молив притежател. Все още имаме малко място, което е перфектно за всички писалки и моливи. Попийте ги и държателя на молива за кафе готово е! Тази хак е животоспасяващ, особено ако вие нямаше много сън през нощта и имате нужда от добра енергийна подкрепа! Просто се залейте в слама и сте готови да се насладите вашето подъл кафе. Norwegian: Alt læreren vil se er en vanlig blyant holder fylt med penner. I mellomtiden kan du hengi deg til din herlig snack i fred. Disse to virker som en kamp i himmelen! Bokstavelig! Deling er omsorg så ikke glem å dele noen med dine venner også. Du kan bruke blyantholderen til å snike andre behandler også i klassen. Hvis du ikke kan fungere uten kaffe dette ideen er perfekt for deg! Sett en klar til å drikke kaffekopp i din blyantholder. Vi har fortsatt litt plass igjen som er perfekt for alle pennene og pennene. Pop dem inn og kaffepennen din er klar! Denne hack er en livredder, spesielt hvis du fikk ikke mye søvn natten før og du trenger en god energi boost! Bare hold deg i et strå og du er klar til å nyte din sneaky kaffe. Czech: Všichni učitelé uvidí obvyklou tužku držák naplněný pery. Mezitím se můžete dopřát svým příjemné občerstvení v klidu. Tyto dva vypadají jako zápas v nebi! Doslova! Sdílení se stará, takže nezapomeňte sdílet někteří se svými přáteli. Držák tužky můžete použít k tomu, aby se dal další zachází i ve třídě. Pokud nemůžete bez kávy fungovat nápad je pro vás ideální! Umístěte kávu na kávu připravenou k pití držák na tužky. Stále máme nějaký prostor, který je dokonalý pro všechny tužky a tužky. Vložte je a držák na tužky na kávu je připraven! Tento hack je šetřící život, zvláště pokud vy v noci nespal večer a potřebujete dobrou energii! Stačí se držet ve slámě a jste připraveni si vychutnat vaši záludná káva. English: All the teacher will see is a usual pencil holder filled with pens. In the meantime you can indulge with your delightful snack in peace. These two seem like a match made in heaven! Literally! Sharing is caring so don’t forget to share some with your friends too. You can use your pencil holder to sneak other treats in class too. If you can’t function without coffee this idea is perfect for you! Place a ready to drink coffee cup in your pencil holder. We still have some space left which is perfect for all the pens and pencils. Pop them in and your coffee pencil holder is ready! This hack is a life saver especially if you didn’t get much sleep the night before and you need a good energy boost! Just stick in a straw and you're ready enjoy your sneaky coffee. Modern Greek (1453-): Όλος ο δάσκαλος θα δει είναι ένα συνηθισμένο μολύβι κάτοχος γεμάτο με στυλό. Εν τω μεταξύ μπορείτε να απολαύσετε το δικό σας ευχάριστο σνακ με ειρήνη. Αυτά τα δύο φαίνονται σαν ένας αγώνας που έγινε στον ουρανό! Κυριολεκτικά! Η κοινή χρήση φροντίζει, γι 'αυτό μην ξεχάσετε να μοιραστείτε μερικούς με τους φίλους σας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την υποδοχή μολυβιού για να γλιστρήσετε άλλα αντιμετωπίζει και στην τάξη. Εάν δεν μπορείτε να λειτουργήσετε χωρίς καφέ αυτό η ιδέα είναι ιδανική για εσάς! Τοποθετήστε ένα έτοιμο για κατανάλωση φλιτζάνι καφέ στο δικό σας μολυβοθήκη. Έχουμε ακόμα κάποιο χώρο που είναι τέλειο για όλα τα στυλό και τα μολύβια. Τοποθετήστε τα μέσα και το στήριγμα μολύβδου καφέ σας είναι έτοιμο! Αυτό το hack είναι ένας σωτήρας ζωής ειδικά αν εσύ δεν είχε πολύ ύπνο τη νύχτα πριν και χρειάζεστε μια καλή ώθηση ενέργειας! Απλά κολλήστε σε ένα άχυρο και είστε έτοιμοι να απολαύσετε τον ύπουλο καφέ σας. Vietnamese: Tất cả giáo viên sẽ thấy là một bút chì thông thường chủ chứa đầy bút. Trong thời gian chờ đợi bạn có thể thưởng thức với ăn nhẹ ngon miệng trong hòa bình. Hai người này dường như là một trận đấu trên trời! Nghĩa! Chia sẻ là quan tâm nên đừng quên chia sẻ một số với bạn bè của bạn quá. Bạn có thể sử dụng người giữ bút chì để sneak khác xử lý trong lớp học quá. Nếu bạn không thể hoạt động mà không có cà phê này ý tưởng là hoàn hảo cho bạn! Đặt một chiếc cốc cà phê sẵn sàng để uống người giữ bút chì. Chúng tôi vẫn còn một số không gian hoàn hảo cho tất cả các bút và bút chì. Pop chúng và người giữ bút chì cà phê của bạn sẵn sàng! Hack này là một cuộc sống tiết kiệm đặc biệt là nếu bạn không ngủ được nhiều đêm trước và bạn cần tăng năng lượng tốt! Chỉ cần dính vào một rơm và bạn đã sẵn sàng tận hưởng cà phê lén lút của bạn. Russian: Все учителя будут видеть обычную подставку для карандашей, наполненный ручками. Тем временем вы можете спокойно побаловать себя восхитительной закуской Эти двое выглядят так, будто заключили союз на небесах! Буквально! Делиться, значит заботиться, поэтому не забывайте делиться со своими друзьями. С помощью подставки для карандашей вы можете пронести в класс и другие угощения. Если вы не можете существовать без кофе, эта идея идеально подходит вам! Поместите готовый к употреблению кофе в подставку для карандашей. Здесь так же есть место, которое идеально подходит для ручек и карандашей Поместите их туда и ваша кофейная подставка для карандашей готов! Этот хак спасает жизнь, особенно если вы мало спали ночью и вам нужно повысить вашу энергию! Просто возьмите соломинку и приготовьтесь наслаждаться своим тайнопринесённым кофе Finnish: Opettajat tulevat näkemään vain tavallisen kynäpurkin. Sillä välin voit hemmotella itseäsi ihanilla herkuilla rauhassa. Nämä kaksi sopivat todella hyvin yhteen! Kirjaimellisesti! Jaettu ilo on isompi ilo joten älä unohda jakaa tätä ystäviesi kanssa. Voit käyttää kynäpurkkia muidenkin herkkujen piilopaikkana. Jos et voi keskittyä ilman kahvia, tämä vinkki on täydellinen sinulle! Aseta valmis kahvikuppi kynäpurkkiisi. Ylimääräiseen tilaan voit lisätä kyniä. Pudota ne mukaan ja kahvikynäpurkki on valmis! Se on hengenpelastaja erityisesti silloin jos et ole saanut tarpeeksi unta edellisenä yönä ja tarvitset energiapommia! Aseta van pilli paikoilleen ja olet valmis nauttimaan kahvia piilopaikasta. Chinese: 老師會看到的是一支平常的鉛筆 持有人填寫筆。 在此期間，你可以盡情享受 在和平愉快的點心。 這兩個看起來像是天堂裡的一場比賽！從字面上看！ 分享是關懷，所以不要忘記分享 有些和你的朋友一起。 你可以用你的鉛筆夾來偷偷摸摸 在課堂上也是如此。 如果你不能沒有咖啡這個功能 想法對你來說是完美的！ 在你的杯子裡放一杯隨時可以喝的咖啡杯 筆筒。 我們還剩下一些空間，這是完美的 所有的鋼筆和鉛筆。 把它們放進去和你的咖啡筆架 準備好了！ 這種黑客是一種生活救星，特別是如果你 在前一天晚上沒有多少睡眠 你需要一個很好的能量提升！ 只需堅持吸管，你就可以享受 你偷偷摸摸的咖啡。 Romanian: Toți profesorii vor vedea un creion obișnuit titular umplut cu stilouri. Între timp, vă puteți răsfăța cu dvs. încântătoare gustare în pace. Aceste două păreau ca un meci făcut în cer! Literalmente! Schimbul este îngrijitor, așa că nu uitați să împărtășiți unele cu prietenii dvs. prea. Puteți folosi titularul creionului pentru a furi alta tratează și în clasă. Dacă nu puteți funcționa fără cafea ideea este perfectă pentru tine! Puneți o ceașcă de cafea gata de băut în dvs. creionul de creion. Mai avem încă un spațiu care este perfect pentru toate pixurile și creionul. Puneți-i înăuntru și suportul pentru creion de cafea este gata! Acest hack este un salvator de viață mai ales dacă tu nu a dormit prea mult în noaptea trecută și aveți nevoie de un impuls de energie bun! Doar lipiți într-o paie și sunteți gata bucurați-vă cafeaua mascată. Italian: Tutti gli insegnanti vedranno il solito astuccio pieno di penne. nel frattempo puoi concederti il tuo delizioso snack in pace. Questi due sembrano un abbinamento celestiale! Letteralmente! Condividere è importante così non dimenticate di condividerne alcuni anche con i vostri amici. Potete usare i vostri astucci per nascondere in classe anche altri dolcetti. se non carburate senza caffè questa idea è perfetta per voi! Mettete una tazza di caffè pronto da bere nel vostro astuccio. Abbiamo ancora dello spazio, perfetto per tutte le penne e le matite. Inseriscile e il tuo astuccio porta caffè è pronto! Questo trucchetto è un salvavita specialmente se non avete dormito molto la notte prima e avete bisogno di una carica di energia! Dovete solo infilare una cannuccia e siete pronti per godervi il vostro caffè nascosto. Turkish: Öğretmenin göreceği her şey kalem kalem kalemlerle doludur. Bu arada sizinle şımartabilirsiniz huzur içinde keyifli atıştırmalık. Bu ikisi cennette yapılan bir maça benziyor! Harfi harfine! Paylaşım önemlidir, bu nedenle paylaşmayı unutmayın bazıları da arkadaşlarınızla birlikte. Kalem tutacağınızı diğerini gizlemek için kullanabilirsiniz Sınıfta da muamele eder. Eğer kahve olmadan çalışamazsanız fikir sizin için mükemmel! İçine hazır bir kahve fincanı koyun kalemlik. Hâlâ biraz boş yer kaldık ki bu da mükemmel Bütün kalemler ve kurşun kalemler için. Onları içeri sokun ve kalem tutacağınızı koyun hazır! Bu kesmek, özellikle de bir cankurtaran önceki gece fazla uyku alamadım ve iyi bir enerji artırımına ihtiyacınız var! Sadece bir saman içinde sopa ve zevk hazırsınız Sinsiz kahvemizi iw: כל מה שהמורה רואה זה מחזיק עפרונות רגיל מלא בעטים. בינתיים אתם יכולים להתפנק עם החטיף המהנה שלכם בשלווה. שני אלה הם התאמה מושלמת! פשוטו כמשמעו. לחלוק זה חשוב אז אל תשכחו לחלוק כמה עם החברים שלכם גם. אתם יכולים להשתמש במחזיק עפרונות כדי להגניב עוד חטיפים לכיתה. אם אתם לא יכולים לתפקד בלי קפה הרעיון הזה מושלם בשבילכם. תמקמו כוס קפה מוכן לשתייה בתוך מחזיק העפרונות שלכם. עדיין יש לנו קצת מקום שנשאר וזה מושלם בשביל כל העפרונות והעטים. הכניסו אותם ומחזיק העפרונות-קפה שלכם מוכן! הטיפ הזה הוא מציל חיים במיוחד כשלא ישנתם היטב אתמול בלילה ואתם צריכים דחיפת אנרגיה! רק תתקעו את הקש ואתם מוכנים ליהנות מהקפה המוחבא שלכם. Serbian: Какав је овај мирис ... Треба ми кафа. Ако нисте особа која воли кафу, можете потпуно да замените са другим пићима као неки воћни јогурт. Они су тако слатки, али такође и хранљиви и укусни! Ставите га у држач за оловке пун оловака или хемијских. Ухватите сламчицу и уживајте. Сламчица изгледа као једна од обојених оловака у групи - савршено камуфлирана. Овај трик је идеалан ако немате времена за доручак ујутро. Још увек можете уживати у хранљивом оброку на часу! Имамо једначину са једним непознатим карактером. Russian: Что это за запах... Мне нужен кофе. Если вы не кофеман, вы можете использовать другие напитки, например фруктовый йогурт Они такие милые, но также питательные и вкусныйе! Поместите его в вашу подставку для карандашей, наполненную карандашами или ручками. Возьмите соломинку, проткните и наслаждайтесь. Соломинка выглядит как один из карандашей в связке - отличная маскировка. Этот хак идеально подходит, если у вас нет времени на завтрак по утрам. Вы всё ещё можете наслаждаться питательной в классе! У нас есть уравнение с одним неизвестным Vietnamese: Mùi này là gì ... Tôi cần cà phê. Nếu bạn không phải là người cà phê, bạn hoàn toàn có thể chuyển đổi nó với một số đồ uống khác như một số trái cây sữa chua. Đây là những thứ rất dễ thương mà còn bổ dưỡng và thơm ngon! Đặt nó trong bút chì của bạn giữ đầy đủ các bút chì hay bút. Lấy một rơm pop nó vào và thưởng thức. Rơm trông giống như một trong những bút chì màu trong bó - hoàn toàn bị ngụy trang. Hack này là lý tưởng nếu bạn không có thời gian cho bữa ăn sáng vào buổi sáng. Bạn vẫn có thể thưởng thức một bữa ăn bổ dưỡng trong lớp! Chúng ta có một phương trình với một nhân vật không rõ. Modern Greek (1453-): Τι είναι αυτή η μυρωδιά ... Χρειάζομαι καφέ. Αν δεν είστε άνθρωπος καφέ, μπορείτε να το κάνετε εντελώς αλλάξτε το με άλλα ποτά όπως μερικά φρουτώδη γιαούρτι. Αυτά είναι τόσο χαριτωμένα αλλά και θρεπτικά και νόστιμο! Τοποθετήστε το στο μολύβι σας με μολύβια ή στυλό. Πιάσε ένα άχυρο να το σκάσει και να το απολαύσει. Το ψάρι μοιάζει με ένα από τα χρωματιστά μολύβια στο μάτσο - τέλεια καμουφλαρισμένο. Αυτό το hack είναι ιδανικό εάν δεν έχετε χρόνο για πρωινό το πρωί. Μπορείτε ακόμα να απολαύσετε ένα θρεπτικό γεύμα στην τάξη! Έχουμε μια εξίσωση με έναν άγνωστο χαρακτήρα. Hungarian: Mi ez az illat... Szükségem van egy kávéra Ha nem vagy egy kávés fajta ember akkor élvezheted més italokkal is mint egy kis gyümölcsös jogutitallal Ezek nagyon cukik de nagyon táplálóak és finomak is. Tedd be őket a tollakkal és ceruzákkal teli tatódba. Vegyél egy szívószálat, szúrd bele és élvezd. Ez a szívószál úgy néz ki mint egy ceruza, a kupacból, tökéletesen álcázva. Ez a hack ideális ha nincs elég időd reggel. Élvezheted a tápláló italod órán! Van egy egyenletünk, egy ismeretlennel. Thai: กลิ่นนี้คืออะไร ... ฉันต้องการกาแฟ. ถ้าคุณไม่ใช่คนที่คุณสามารถทำกาแฟได้ เปลี่ยนมันขึ้นกับเครื่องดื่มอื่น ๆ เช่น โยเกิร์ตผลไม้บางชนิด เหล่านี้น่ารัก แต่ยังมีคุณค่าทางโภชนาการและ อร่อย! วางไว้ในที่ใส่ดินสอของคุณเต็มไปด้วยดินสอ หรือปากกา คว้าฟางป๊อปในและสนุกกับ ฟางดูคล้ายกับดินสอสี ในพวง - ลวงอย่างสมบูรณ์แบบ สับนี้เหมาะอย่างยิ่งหากคุณไม่มีเวลา สำหรับอาหารเช้าในตอนเช้า คุณยังสามารถเพลิดเพลินกับอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการในชั้นเรียน! เรามีสมการที่มีอักขระที่ไม่รู้จัก Japanese: 「なんの香り？」 「コーヒーみたいだわ...」 そう！ 他のジュースでも使えるよ フルーツヨーグルトとかね これが私のお気に入り！ さっきのように置くだけ ストローも忘れずに！ ストローが鉛筆に変装するからね 朝ごはんを逃した時にオススメ！ 栄養分は大事だからね 「この方程式を解くために...」 「工夫をしましょう...」 Norwegian: Hva er denne lukten ... Jeg trenger kaffe. Hvis du ikke er en kaffeperson, kan du helt slå det opp med noen andre drinker som litt fruktig yoghurt. Disse er så søte, men også næringsrike og nydelig! Plasser den i blyantholderen din med blyant eller penner. Ta en strå inn og nyt den. Halmen ser ut som en av de fargede blyanter i gjengen - perfekt kamuflert. Denne hacken er ideell hvis du ikke har tid til frokost om morgenen. Du kan fortsatt nyte et næringsrikt måltid i klassen! Vi har en ligning med en ukjent karakter. Hindi: यह गंध क्या है ... मुझे कॉफी की जरुरत हे। यदि आप एक कॉफी व्यक्ति नहीं हैं, तो आप पूरी तरह से कर सकते हैं जैसे कुछ अन्य पेय के साथ इसे स्विच करें कुछ फल दही ये बहुत प्यारे हैं लेकिन पौष्टिक भी हैं और स्वादिष्ट! इसे अपने पेंसिल धारक पेन्सिल से भरा रखें या पेन एक भूसे को पकड़ो इसे पॉप और आनंद लें। पुआल रंगीन पेंसिल में से एक जैसा दिखता है गुच्छा में - पूरी तरह से छिपी हुई यदि आपके पास समय नहीं है तो यह हैक आदर्श है सुबह में नाश्ते के लिए आप अभी भी कक्षा में एक पौष्टिक भोजन का आनंद ले सकते हैं! हमारे पास एक अज्ञात चरित्र के साथ एक समीकरण है। iw: מה הריח הזה... אני צריכה קפה. אם אתם פחות הטיפוס של קפה אתם לגמרי יכולים להחליף את הקפה במשקאות אחרים כמו קצת יוגורט פירות. הם כל כך חמודים אבל גם מזינים וטעימים! תמקמו את היוגורט בתוך מחזיק עפרונות מלא בעפרונות או עטים. קחו קש, דחפו אותו ליוגורט ותהנו. הקש הזה נראה כמו אחד מהעפרונות הצבעוניים בחבורה- הסוואה מושלמת. הטיפ הזה עוזר בעיקר אם לא היה לכם זמן לארוחת בוקר היום. אתה עדיין יכול להנות מארוחה מזינה בכיתה! יש לנו משוואה עם נעלם אחד Dutch: Wat is deze geur ... Ik heb koffie nodig. Als je geen koffie-persoon bent, kun je dat helemaal schakel het uit met met sommige andere drankjes zoals wat fruitige yoghurt. Deze zijn zo schattig maar ook voedzaam en heerlijk! Plaats het in je potloodhouder vol met potloden of pennen. Grijp een rietje en geniet ervan. Het rietje lijkt op een van de kleurpotloden in het bos - perfect gecamoufleerd. Deze hack is ideaal als je geen tijd hebt voor het ontbijt in de ochtend. Je kunt nog steeds genieten van een voedzame maaltijd in de klas! We hebben een vergelijking met een onbekend personage. German: Was ist dieser Geruch... Ich brauche Kaffee. Wenn du keine Kaffeeperson bist, kannst du völlig mit anderen Getränken wechseln, wie etwas fruchtigen Joghurt. Diese sind so süß, aber auch nahrhaft und lecker! Platziere es in deinem Stiftehalter voll mit Stiften oder Kugelschreibern. Schnapp einen Strohhlam steck es rein und genieße Der Strohhalm schaut aus, wie einer der Buntstifte im Bündel - perfekt getarnt. Dieser Hack ist ideal, wenn du frühs keine Zeit fürs Frühstücken hast. Du kannst immer noch ein nahrhaftes Essen in der Klasse genießen! Wir haben eine Gleichung mit einem unbekanntem Character. Czech: Co je to vůně ... Potřebuji kávu. Pokud nejste člověk kávy, můžete to úplně přepněte to s některými dalšími nápoji nějaké ovocné jogurt. Ty jsou tak roztomilé, ale také výživné a Lahodné! Umístěte ji do držáku tužky plné tužek nebo pera. Uchopte slámu a vložte ji. Sláma vypadá jako jedna z barevných tužek ve svazku - dokonale maskovaný. Tento hack je ideální, pokud nemáte čas na snídani v dopoledních hodinách. Stále si můžete vychutnat výživné jídlo ve třídě! Máme rovnici s jednou neznámou postavou. Slovak: Čo je tá vôňa... Potrebujem kávu. Keď nemáte radi kávu tak si ju môžte kludne vymeniť s nejakým iným nápojom ako je ovocné jogurtové mlieko. Sú také zlaté, ale aj zdravé a lahodné. Dajte si ich do držiaka na ceruzky plný ceruzkami alebo perami. Zoberte si slamku, dajte ju do nápoja a užite si! Slamka vypadá ako jedna z farbičiek- perfektne zamaskovaná. Tento hack je ideálny, keď nemáte čas na raňajky. Stále si móžte užiť výživné pitie na hodine! Máme rovnicu s jednou neznámym znakom. Italian: Cos'è questo odore.. Ho bisogno di caffè. Se non siete il tipo da caffè potete assolutamente sostituirlo con altre bibite tipo dello yogurt alla frutta. Questi sono così carini oltre che nutrienti e deliziosi! Metteteli nel vostro astuccio pieno di matite o penne. Prendete una cannuccia, infilatela e godeteveli. La cannuccia sembra una matita colorata nel mucchio - perfettamente cammuffata. Questo trucchetto è ideale se non avete tempo per la colazione al mattino. Potete sempre godervi un pasto nutriente in classe! Abbiamo un'equazione con un carattere sconosciuto. Romanian: Ce este acest miros ... Am nevoie de cafea. Dacă nu ești o persoană de cafea, poți în totalitate porniți-l cu alte băuturi cum ar fi un iaurt de fructe. Acestea sunt atât de drăguț, dar și hrănitoare delicios! Puneți-l în suportul creionului plin de creioane sau pixuri. Prindeți o paie și o bucurați. Paiul arata ca unul din creionul colorat în buchet - perfect camuflat. Acest hack este ideal dacă nu aveți timp pentru micul dejun dimineața. Încă mai puteți savura o masă nutritivă în clasă! Avem o ecuație cu un caracter necunoscut. English: What is this smell... I need coffee. If you’re not a coffee person you can totally switch it up with with some other drinks like some fruity yogurt. These are so cute but also nutritious and delicious! Place it in your pencil holder full of pencils or pens. Grab a straw pop it in and enjoy. The straw looks like one of the colored pencils in the bunch - perfectly camouflaged. This hack is ideal if you don’t have time for breakfast in the morning. You can still enjoy a nutritious meal in class! We have an equation with one unknown character. Bulgarian: Каква е тази миризма ... Имам нужда от кафе. Ако не сте човек от кафе, можете напълно включете го с други подобни напитки малко плодово кисело мляко. Те са толкова сладки, но и питателни и много вкусен! Поставете я в държача на молив, пълен с моливи или писалки. Вземете слама и я изпийте. Сламата изглежда като един от цветните моливи в куп - перфектно маскирани. Тази хак е идеална, ако нямате време за закуска сутрин. Все още можете да се насладите на питателна храна в клас! Имаме уравнение с един неизвестен знак. Finnish: Mikä tämä tuoksu on... Tarvitsen kahvia. Jos et ole kahvi-ihmisiä voit tietenkin vaihtaa sen johonkin muuhun juomaan kuten jugurttijuomaan. Se on todella söpö, mutta myös ravinteikas ja herkullinen! Aseta se täyteen kynäpurkkiisi. Lisää pilli ja nauti. Pilli muistuttaa täsmällisesti purkin kyniä - täydellinen naamiointi. Tämä vinkki on myös hyvä aamuille , jolloin sinulla ei ole aikaa aamiaiselle. Voit nauttia ravinteikkaan aterian luokassa! Tässä on tuntemattoman merkin yhtälö. Spanish: ¿Qué es este olor ... Necesito café. Si no eres una persona de café, puedes totalmente cambiarlo con algunas otras bebidas como un poco de yogurt con sabor a fruta. Estos son tan lindos pero también nutritivos y ¡delicioso! Colóquelo en su portalápiz lleno de lápices o bolígrafos. Coge una pajita y diviértete. La paja parece uno de los lápices de colores en el grupo - perfectamente camuflado. Este truco es ideal si no tienes tiempo para el desayuno en la mañana. ¡Aún puedes disfrutar de una comida nutritiva en clase! Tenemos una ecuación con un personaje desconocido. Indonesian: Bau apa ini ... Aku butuh kopi. Jika Anda bukan orang yang suka minum kopi, Anda benar-benar bisa Ganti dengan dengan beberapa minuman lain seperti beberapa yogurt buah. Ini sangat lucu tetapi juga bergizi dan lezat! Tempatkan di tempat pensil Anda penuh dengan pensil atau pena. Ambil sedotan di dalam dan nikmati. Jerami itu tampak seperti salah satu pensil warna dalam kelompok - disamarkan dengan sempurna. Peretasan ini sangat ideal jika Anda tidak punya waktu untuk sarapan di pagi hari. Anda masih bisa menikmati makanan bergizi di kelas! Kami memiliki persamaan dengan satu karakter yang tidak diketahui. Turkish: Bu koku nedir? Kahveye ihtiyacım var. Bir kahve kullanıcısı değilsen, tamamen gibi diğer içeceklerle değiştir biraz meyveli yoğurt. Bunlar çok tatlı ama aynı zamanda besleyici ve lezzetli! Kalem tutucusuna kalemlerle dolu yerleştirin veya kalemler. Kapmak bir saman tut ve keyfini çıkarın. Saman renkli kalemlerden birine benziyor demet - mükemmel kamufle. Bu kesmek, zamanınız yoksa idealdir Sabah kahvaltı için. Sınıfta hâlâ besleyici bir yemek yiyebilirsiniz! Bilinmeyen bir karaktere sahip bir denklem var. French: Arabic: ما هي هذه الرائحة ... احتاج قهوة. إذا كنت لا شخص القهوة يمكنك تماما التبديل مع بعض المشروبات الأخرى مثل بعض الزبادي فاكهي. هذه هي لطيف جدا ولكن أيضا مغذية و لذيذ! ضعه في حامل قلم رصاص كامل من أقلام الرصاص أو الأقلام. الاستيلاء على القش البوب ​​في والتمتع بها. القش يبدو وكأنه واحد من أقلام الرصاص الملونة في حفنة - مموهة تماما. هذا الإختراق مثالية إذا لم يكن لديك الوقت لتناول الإفطار في الصباح. لا يزال بإمكانك التمتع وجبة مغذية في الصف! لدينا معادلة مع شخصية واحدة غير معروفة. Portuguese: Qual é esse cheiro ... Eu preciso de café. Se você não é uma pessoa de café, você pode totalmente altere-o com algumas outras bebidas como algum iogurte frutado. Estes são tão fofos, mas também nutritivos e delicioso! Coloque-o em seu lapis cheio de lápis ou canetas. Pegue uma palha e espere. A palha parece um dos lápis de cor no grupo - perfeitamente camuflado. Este hack é ideal se você não tiver tempo para o café da manhã. Você ainda pode desfrutar de uma refeição nutritiva em sala de aula! Temos uma equação com um personagem desconhecido. Spanish: ¿Qué es este olor ... Necesito café. Si no eres una persona de café, puedes totalmente cambiarlo con algunas otras bebidas como un poco de yogurt con sabor a fruta. Estos son tan lindos pero también nutritivos y ¡delicioso! Colóquelo en su portalápiz lleno de lápices o bolígrafos. Coge una pajita y diviértete. La paja parece uno de los lápices de colores en el grupo - perfectamente camuflado. Este truco es ideal si no tienes tiempo para el desayuno en la mañana. ¡Aún puedes disfrutar de una comida nutritiva en clase! Tenemos una ecuación con un personaje desconocido. Polish: Co to za zapach ... Potrzebuję kawy. Jeśli nie jesteś za kawą, możesz całkowicie zmień to z kilkoma innymi napojami, takimi jak trochę jogurt owocowy. Są takie słodkie, ale także pożywne i pyszne! Umieść go w uchwycie ołówka pełnym ołówków lub długopisy. Złap słomkę, włóż ją i ciesz się. Słomka wygląda jak jeden z kolorowych ołówków w grupie - doskonale zakamuflowane. Ten hack jest idealny, jeśli nie masz czasu na śniadanie rano. Nadal możesz zjeść pożywny posiłek w klasie! Mamy równanie z jedną nieznaną postacią. Chinese: 這是什麼味道... 我需要咖啡。 如果你不是咖啡的人，你完全可以 把它和其他飲料一起切換 一些水果酸奶。 這些都很可愛，但也有營養和 美味的！ 將它放在裝滿鉛筆的鉛筆架中 或筆。 抓住一根稻草流行起來，享受。 吸管看起來像彩色鉛筆之一 在一堆 - 完全偽裝。 如果你沒有時間，這種攻擊是理想的 在早上吃早餐。 你仍然可以在課堂上享用營養餐！ 我們有一個等式與一個未知的字符。 Hungarian: Most azt kell csinálnunk ,hogy az ismeretlenekeket egy oldalra rendezzük az egyenletnek így megtudjuk oldani az egyenletet Észrevetted már ,hogy egy csomag Oreo-nak formája hasonló egy tolltartóéhoz? Nos én igen, szóval alakítsuk át ezt Oreo comagot egy tolltartóvá! Vegyél egy ollót amivel könnyen tudsz dolgozni és vágd fel a csomagot ,mint ahogy itt láthatod. Most vegyél egy ragasztópisztolyt és ragasztózd körbe azt a részt amit kivágtál. Bármilyen ragasztót használhatsz amit lehet alkalmazni műanyagokon és szöveteken. Végy egy cipzárat és tedd oda amíg a ragasztó meg nem szárad. Következő lépésnek vegyél egy általad választott szövetet, én ezt a kéket választottam fehér pötyökkel. Tegyük egy lapos felületre a szövetet és tegyük rá a cipzáros Oreo csomagot Vegyünk textil ragasztót vagy ragasztó pisztolyt és húzzunk egy ragasztó csíkot Turkish: Şimdi ne yapacağız, gidiyoruz. denklemin bir tarafına bilinmeyen şeyler koymak ve sonra denklemi çözebiliriz. Hiç fark ettiniz mi Oreos paketi Kalem kutusu ile aynı şekle mi Elimdim, o yüzden bu Oreo'yu değiştirelim Bir okunaklı kurşunkalem kutusunda paketleyin! Daha küçük oldukları için küçük makasları alın birlikte çalışmak ve tüm kesim yapmak Örep paketi böyle. Şimdi bir tutkal tabancası alıp birkaç şerit uygulayın kesimin üst ve alt tarafı boyunca daha önce yapılmış. Yapışkan başka türlü de kullanabilirsiniz sadece plastik ve kumaş malzemeler üzerinde çalıştığını belirtti. Fermuarı alın ve üste yerleştirin. Tutkal hala yumuşaktır. Sonra istediğiniz bir kumaş almak istersiniz, Bu güzel maviyi beyaz lekelerle çıkardım. Ön yüzü düz bir yüzeye yerleştirin aşağı bakacak şekilde. Oreos'ların üstüne koy. Bir miktar kumaş tutkal veya tutkal tabancası kullanın ve uygulayın üst ve alt kenarlar boyunca bir şerit Bulgarian: И така, какво ще правим сега, отиваме да сложиш непознати от едната страна на уравнението и тогава можем да решим уравнението. Забелязали ли сте някога, че пакет от Oreos има същата форма като молив? Ами имам, така че нека преобразуваме това Oreo опаковка в леден молив случай! Хвани някои малки ножици, тъй като те са по-лесни да работят и да правят разрез по цялото Орео пакети като това. Сега вземете лепило и приложете няколко ивици по горната и долната страна на среза ние направени по-рано. Можете да използвате друг вид лепило, просто се уверете че работи върху пластмасови и платнени материали. Вземете цип и го поставете на върха, докато лепилото все още е меко. След това искате да вземете плат по ваш избор, Отидох за това доста синьо с бели полка точки. Поставете го на равна повърхност с предната част с лице надолу. Поставете ореоните си на върха. Вземете лепило или лепило и нанесете ивица по горната и долната страна на Italian: Così quel che faremo ora, è mettere le incognite in un lato dell'equazione e allora possiamo risolvere l'equazione. Avete mai notato che un pacchetto di oreo ha la stessa forma di un astuccio? Bene io sì, così trasformiamo questo pacchetto di oreo in un astuccio approvato! Prendete delle piccole forbici che sono più facili da usare e fate un taglio lungo tutto il pacchetto di oreo in questo modo Ora prendete un pistola a caldo e applicate alcune strisce lungo il lato superiore e inferiore del taglio che abbiamo fatto prima. Potete usare altri tipi di colla, basta che vi assicuriate che sia adatta a plastica e stoffa Prendete una cerniera lampo e appoggiatela sopra alla colla quando è ancora morbida. Poi prendete una stoffa a vostra scelta, io ho optato per questo bel azzurro con pois bianchi. Mettetela su una superficie piatta col davanti che guarda verso il basso. Mettete sopra i vostri oreo. Prendete della colla per tessuti o la pistola a caldo e applicate una striscia lungo il lato superiore e inferiore Portuguese: Então, o que vamos fazer agora, estamos indo colocar incógnitas em um lado da equação e então podemos resolver a equação. Você já notou que um pacote de Oreos tem a mesma forma que um estojo de lápis? Bem, eu tenho, então vamos transformar este Oreo Embalar em um caso de lápis legítimo! Pegue algumas pequenas tesouras, pois são mais fáceis para trabalhar e fazer um corte ao longo de todo o Pacote de Oreo como este. Agora pegue uma pistola de cola e aplique algumas listras Ao longo do lado superior e inferior do corte, nós feito anteriormente. Você pode usar outro tipo de cola, apenas certifique-se que funciona em materiais plásticos e de tecido. Pegue um zíper e coloque-o no topo, enquanto o A cola ainda é macia. Em seguida, você quer pegar um tecido de sua escolha, Eu fui por este bonito azul com bolinhas brancas. Coloque-o sobre uma superfície plana com a frente virado para baixo. Coloque o Oreos no topo. Pegue uma cola de tecido ou uma pistola de cola e aplique uma faixa ao longo dos lados superior e inferior Hindi: तो अब हम क्या करने जा रहे हैं, क्या हम जा रहे हैं समीकरण के एक तरफ अज्ञात रखने के लिए और फिर हम समीकरण को हल कर सकते हैं। क्या आपने कभी देखा है कि ओरेस का एक पैकेज एक पेंसिल केस के रूप में एक ही आकार है? वैसे मेरे पास है, तो चलो इस ओरियो को बदल दें एक कानूनी पेंसिल के मामले में पैक! कुछ छोटी कैंची ले लीजिए, क्योंकि वे आसान हैं साथ काम करने के लिए और पूरे के साथ एक कटौती इस तरह ओरेओ पैकेट अब एक गोंद बंदूक ले लो और कुछ पट्टियाँ लागू करें कटौती के शीर्ष और नीचे की ओर हम पहले बनाया आप अन्य प्रकार की गोंद का उपयोग केवल सुनिश्चित कर सकते हैं कि यह प्लास्टिक और कपड़े सामग्री पर काम करता है एक जिपर लें और इसे शीर्ष पर रखें, जबकि यह गोंद अभी भी नरम है इसके बाद आप अपनी पसंद के कपड़े लेना चाहते हैं, मैं सफेद पोल्का डॉट्स के साथ इस सुंदर नीले रंग के लिए गया था। मोर्चे के साथ एक सपाट सतह पर रखें नीचे की तरफ। अपने ओरेओ को शीर्ष पर रखें कुछ कपड़े गोंद या एक गोंद बंदूक पकड़ो और लागू होते हैं के ऊपर और नीचे के किनारों वाला एक पट्टी Serbian: Дакле, оно што ћемо сада да радимо је да идемо ставити непознате са једне стране једначине и онда можемо решити једначину. Јесте ли икад приметили пакет Ореоса? има исти облик као перница за оловке? Па, хајде да претворимо ово Орео паковање у веродсотјну перницу за оловке! Узмите неке мале маказе јер су лакше да радите и направите рез дуж Орео пакета овако. Сада узмите пиштољ за лепак и примените неколико линија дуж горње и доње стране реза који смо направили раније. Можете користити другу врсту лепка само уверите се да ради на пластичним и тканина материјалима. Узмите рајфершлус и ставите га на врх док је лепак и даље мекан. Следеће што желите је да узмете тканину по вашем избору, Отишла сам на ову веома плаву са белим туфинцама. Ставите га на равну површину с предње стране окрените доле. Ставите Орео на врх. Узмите лепак или пиштољ за лепак и ставите га на траку дуж горње и доње стране Vietnamese: Vì vậy, những gì chúng ta sẽ làm bây giờ, chúng ta đang đi đặt những thứ chưa biết về một phía của phương trình và sau đó chúng ta có thể giải quyết phương trình. Bạn đã bao giờ nhận thấy rằng một gói Oreos có cùng hình dạng như một hộp bút chì? Vâng tôi có, vì vậy hãy biến Oreo này gói trong một trường hợp bút chì legit! Chụp một số kéo nhỏ vì chúng dễ dàng hơn để làm việc và làm cho một cắt dọc theo toàn bộ Oreo gói như thế này. Bây giờ lấy một khẩu súng keo và áp dụng một vài sọc dọc theo phía trên cùng và dưới cùng của đoạn cắt được thực hiện sớm hơn. Bạn có thể sử dụng loại keo khác chỉ cần đảm bảo mà nó hoạt động trên nhựa và vật liệu vải. Lấy dây kéo và đặt nó lên trên keo vẫn còn mềm. Tiếp theo bạn muốn lấy một loại vải mà bạn chọn, Tôi đã đi cho màu xanh này đẹp với chấm polka trắng. Đặt nó trên một bề mặt phẳng với mặt trước mặt xịu xuống. Đặt Oreos của bạn lên trên. Lấy một số keo vải hoặc một khẩu súng keo và áp dụng một dải dọc theo phía trên cùng và dưới cùng của Russian: И так, всё что мы собираемся сделать, это переставить неизвестное с одной стороны уравнения а затем мы решаем наше уравнение. Вы когда-нибудь замечали, что упаковка Oreo имеет ту же форму, что и пенал? Я да, поэтому давайте переделаем упаковку Oreo в пенал! Возьмите маленькие ножницы, с которыми легче работать и сделайте разрез по упаковке Oreo как здесь Теперь возьмите клеевой пистолет и нанесите несколько полосок вдоль верхней и нижней сторон разреза, который мы сделали ранее. Вы можете использовать другой вид клея, просто убедитесь, что он подходит для работы с пластиком и тканью. Возьмите молнию и поместите её сверху, пока не высох клей. Затем на свой вкус выберите ткань, я взяла эту симпатичную голубую в белый горошек. Поместите её на поверхность лицевой стороной вниз. Положите своё Oreo сверху. Возьмите клей для ткани или клеевой пистолет и нанесите полоску вдоль с верхней и нижней стороны German: Also, was wir jetzt tun werden, ist, wir werden die Unbekannten auf eine Seite der Gleichung bringen und dann können wir die Gleichung lösen. Hast du jemals gemerkt, dass die Packung von Oreo die gleiche Form hat, wie ein Federmäpchen? Nun, ich habe, also lasst uns eine Oreo Packung in ein legitimes Federmäpchen verwandeln! Schnapp eine kleine Schere, es ist einfacher mit ihr zu arbeiten an mache einen Schnitt entlang der gesamten Oreo Packung wie das. Jetzt, nimm eine Klebepistole und trage ein Paar Streifen entlag der oberen und unteren Seite des Schnitts, was wir davor gemacht haben, auf. Du kannst andere Sorten von Kleber benutzen, stelle nur sicher, dass es auf Plastik und Gewebematerialien funktioniert. Nimm einen Reißverschluss und platziere es oben, während der Kleber noch weich ist. Als Nächstes willst du einen Stoff deiner Wahl nehmen, ich ging für dieses hübsche blaue mit weißem Punktemuster. Platziere es auf einer flachen Ebene mit der Vorderseite nach unten. Lege deine Oreos oben drauf. Nimm etwas Stoffkleber oder eine Klebepistole und trage einen Streifen entlag der oberen und unteren Seite des Reißverschlusses Modern Greek (1453-): Λοιπόν τι πρόκειται να κάνουμε τώρα, πηγαίνουμε να βάλουμε άγνωστα στη μία πλευρά της εξίσωσης και στη συνέχεια μπορούμε να λύσουμε την εξίσωση. Έχετε παρατηρήσει ποτέ ότι ένα πακέτο Oreos έχει το ίδιο σχήμα με ένα μολύβι; Καλά έχω, οπότε ας μεταμορφώσουμε αυτό το Oreo πακέτο σε μια νόμιμη θήκη μολυβιού! Πιάσε μερικά μικρά ψαλίδια καθώς είναι ευκολότερα για να δουλέψετε και να κάνετε μια περικοπή κατά μήκος του συνόλου Oreo πακέτο σαν αυτό. Τώρα πάρτε ένα όπλο κόλλα και εφαρμόστε μερικές ρίγες κατά μήκος της κορυφής και της κάτω πλευράς της τομής που έγινε νωρίτερα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε άλλο είδος κόλλας για να βεβαιωθείτε ότι λειτουργεί σε πλαστικά και υφασμάτινα υλικά. Πάρτε ένα φερμουάρ και τοποθετήστε το στην κορυφή ενώ το η κόλλα είναι ακόμα μαλακή. Στη συνέχεια θέλετε να πάρετε ένα ύφασμα της επιλογής σας, Πήγα για αυτό το όμορφο μπλε με λευκές πόλκα κουκίδες. Τοποθετήστε το σε μια επίπεδη επιφάνεια με το μπροστινό μέρος προς τα κάτω. Βάλτε τον Oreos σας στην κορυφή. Αρπάξτε κάποια κόλλα ύφασμα ή ένα πιστόλι κόλλας και εφαρμόστε μια λωρίδα κατά μήκος της άνω και της κάτω πλευράς της Japanese: オレオの袋ってペンケースみたいだよね？ だから「オレオペンケース」を作るよ！ 小さいハサミで、まっすぐ切ると... 次はグルーガンを使うよ 他の接着剤でも大丈夫だけどね ジッパーとくっ付けたら 素敵な布を取り出して... ジッパーと布を接着剤でつける！ 布に使える接着剤を使ってね iw: אז מה שנעשה עכשיו הוא להעביר את כל הנעלמים לצד אחד של המשוואה ועכשיו אנחנו יכולים לפתור את המשוואה. אי פעם שמתם לב שהאריזה של האוראו באותו גודל של קלמר? טוב, אני שמתי לב, אז בואו נשנה אריזה רגילה של אוראו לקלמר! קחו מספריים קטנות כי קל יותר לעבוד איתם ותגזרו קו ארוך לאורך אריזת האוראו בדיוק ככה. עכשיו קחו דבק חם ועשו כמה קווים לאורךהחתך שעשינו מוקדם יותר. אתם יכולים להשתמש בסוגים שונים של דבק אבל תוודאו שהדבק עובד גם על פלסטיק וגם על בד. תקחו רוכסן ותמקמו אותו על פס הדבק כשהוא עדיין חם. עכשיו תקחו בד לפי בחירתכם, אני רוצה את הכחול היפה הזה עם הנקודות. תמקמו את הבד על משטח חלק ותיישרו אותו למטה שימו את האוראו שלכם למעלה שימו קצת דבק בדים או דבק חם ותיצרו קו לאורך הרוכסן Spanish: Entonces, ¿qué vamos a hacer ahora? ¿Vamos? poner las incógnitas en un lado de la ecuación y luego podemos resolver la ecuación. ¿Alguna vez has notado que un paquete de Oreos tiene la misma forma que una caja de lápices? Bueno, yo sí, así que transformemos este Oreo paquete en una caja de lápices legítima! Toma unas tijeras pequeñas ya que son más fáciles para trabajar y hacer un corte a lo largo de todo Paquete Oreo como este. Ahora toma una pistola de pegamento y aplica algunas rayas a lo largo del lado superior e inferior del corte hecho antes. Puedes usar otro tipo de pegamento solo asegúrate que funciona en materiales de plástico y tela. Tome una cremallera y colóquela en la parte superior mientras el pegamento sigue siendo suave. A continuación, desea tomar una tela de su elección, Fui por este bonito azul con lunares blancos. Colóquelo en una superficie plana con el frente mirando para abajo. Pon tus Oreos en la parte superior. Coge un poco de pegamento de tela o una pistola de pegamento y aplica una franja a lo largo de los lados superior e inferior de Czech: Takže to, co teď uděláme, jdeme na neznámých stránkách na jedné straně rovnice a pak můžeme vyřešit rovnici. Už jste si někdy všimli, že balíček Oreos má stejný tvar jako pouzdro na tužky? Dobře, mám to, tak to přeměňme na Oreo balení v legitím pouzdře na tužky! Uchopte nějaké malé nůžky, protože jsou jednodušší pracovat a dělat střih po celém Oreo paket takhle. Nyní si vezměte lepidlo a aplikujte několik pruhů podél horní a spodní strany řezu jsme provedeno dříve. Můžete použít jiný druh lepidla, jen se ujistěte že pracuje na plastových a textilních materiálech. Vezměte zip a položte jej na vrchol lepidlo je stále měkké. Dále si přejete vzít tkaninu dle vlastního výběru, Šel jsem do toho modrého s bílými polka tečky. Umístěte jej na rovný povrch s přední částí směrem dolů. Dejte Oreos na vrchol. Uchopte nějaké textilní lepidlo nebo lepidlo a aplikujte pruh podél horní a spodní strany French: Norwegian: Så hva skal vi gjøre nå, går vi å sette ukjente på den ene siden av ligningen og da kan vi løse ligningen. Har du noen gang lagt merke til at en pakke med Oreos har samme form som en blyant sak? Vel, jeg har, så la oss transformere denne Oreo pakk i en legitim blyantcase! Ta litt små sakse som de er lettere å jobbe med og lage et kutt langs hele Oreo pakke som dette. Ta nå en limpistol og bruk noen striper langs toppen og bunnen av kuttet vi gjort tidligere. Du kan bruke andre typer lim bare sørg for at det fungerer på plast- og stoffmaterialer. Ta en glidelås og legg den på toppen mens lim er fortsatt mykt. Neste vil du ta et stoff av ditt valg, Jeg gikk for denne ganske blå med hvite polka prikker. Plasser den på en flat overflate med forsiden vender nedover. Sett Oreos på toppen. Ta tak i stofflim eller limpistol og bruk en stripe langs toppen og bunnen av Polish: Więc co teraz zrobimy, to idziemy umieścić niewiadome po jednej stronie równania a następnie możemy rozwiązać równanie. Czy kiedykolwiek zauważyłeś, że opakowanie Oreos ma taki sam kształt jak piórnik? Cóż, mam, więc zmieńmy to Oreo zapakuj w legit piórnik! Złap małe nożyczki, ponieważ są łatwiejsze do pracy i cięcia wzdłuż całego Pakiet Oreo w ten sposób. Teraz weź pistolet do klejenia i nałóż kilka pasków wzdłuż górnej i dolnej strony cięcia wykonane wcześniej. Możesz użyć innego rodzaju kleju, tylko upewnij się działa na tworzywach sztucznych i materiałach. Weź zamek błyskawiczny i umieść go na górze, podczas gdy klej jest nadal miękki. Następnie chcesz wziąć tkaninę do wyboru, Poszedłem po ten ładny niebieski z białymi kropkami. Umieść ją na płaskiej powierzchni z przodu skierowana w dół. Umieść swoje Oreos na wierzchu. Chwyć trochę kleju do tkanin lub pistoletu do klejenia i aplikuj pasek wzdłuż górnej i dolnej strony Thai: ดังนั้นสิ่งที่เรากำลังจะทำตอนนี้คือเรากำลังจะไป ที่จะนำสิ่งที่ไม่ทราบในด้านหนึ่งของสมการ แล้วเราสามารถแก้สมการ คุณเคยสังเกตเห็นว่าแพ็คเกจ Oreos หรือไม่ มีรูปร่างเช่นเดียวกับกรณีดินสอ? ดีฉันมีดังนั้นขอแปลง Oreo นี้ แพ็คในกรณีดินสอ legit! หยิบกรรไกรขนาดเล็กบางอย่างไว้ให้ง่ายขึ้น ที่จะทำงานร่วมกับและตัดไปทั้งหมด แพ็คเก็ต Oreo เช่นนี้ ตอนนี้ใช้ปืนกาวและใช้ไม่กี่ลาย ตามด้านบนและด้านล่างของการตัดเรา ทำก่อนหน้านี้ คุณสามารถใช้กาวอื่น ๆ ได้ ที่ใช้กับวัสดุพลาสติกและผ้า ใช้ซิปและวางไว้ด้านบนขณะที่ กาวยังอ่อนอยู่ ถัดไปคุณต้องการใช้ผ้าที่คุณเลือก, ฉันไปสีฟ้าสวยนี้มีจุดสีขาวลายจุด วางไว้บนพื้นผิวเรียบที่มีด้านหน้า หันลง ใส่ Oreos ของคุณที่ด้านบน หยิบกาวผ้าบางหรือปืนกาวและใช้ แถบด้านบนและด้านล่างของ Dutch: Dus wat we nu gaan doen, is dat we gaan om onbekenden aan de ene kant van de vergelijking te plaatsen en dan kunnen we de vergelijking oplossen. Heb je ooit gemerkt dat een pakket van Oreos heeft dezelfde vorm als een etui? Nou ik heb het, dus laten we deze Oreo transformeren pak in een legit pencil-etui! Pak een kleine schaar als ze makkelijker zijn om mee te werken en een snee te maken langs het geheel Oreo-pakket zoals dit. Neem nu een lijmpistool en breng enkele strepen aan langs de boven- en onderkant van de snede we eerder gemaakt. U kunt een andere soort lijm gebruiken, zorg er gewoon voor dat het werkt op plastic en stoffen. Neem een ​​rits en plaats deze bovenop terwijl de lijm is nog steeds zacht. Vervolgens wil je een stof naar keuze nemen, Ik ging voor dit mooie blauw met witte stippen. Plaats het op een vlakke ondergrond met de voorkant gezicht naar beneden. Zet je Oreos er bovenop. Pak wat textiellijm of een lijmpistool en breng het aan een streep langs de boven- en onderkant van Arabic: إذن، ماذا سنفعل الآن، نحن ذاهبون لوضع المجهول على جانب واحد من المعادلة ومن ثم يمكننا حل المعادلة. هل لاحظت أي وقت مضى أن حزمة من أوريوس لديه نفس شكل قلم رصاص القضية؟ حسنا لدي، لذلك دعونا تحويل هذا أوريو حزمة في قضية قلم شرعي! الاستيلاء على بعض مقص صغير لأنها أسهل للعمل مع وجعل قطع على طول كامل أوريو حزمة من هذا القبيل. الآن تأخذ بندقية الغراء وتطبيق عدد قليل من المشارب على طول الجانب العلوي والسفلي من قطع نحن في وقت سابق. يمكنك استخدام نوع آخر من الغراء فقط تأكد أنه يعمل على المواد البلاستيكية والنسيج. اتخاذ سحاب ووضعه على القمة في حين أن الغراء لا تزال لينة. المقبل الذي تريد أن تأخذ نسيج من اختيارك، ذهبت لهذا الأزرق الجميل مع نقاط البولكا البيضاء. وضعه على سطح مستو مع الجبهة إقلب وجهه للأسفل. وضع أوريوس الخاص بك على رأس. انتزاع بعض الغراء النسيج أو بندقية الغراء وتطبيق شريط على طول الجانبين العلوي والسفلي من Romanian: Deci, ce vom face acum, mergem pentru a pune necunoscute pe o parte a ecuației și apoi putem rezolva ecuația. Ați observat vreodată că un pachet de Oreos are aceeași formă ca și creionul? Ei bine, haideți să transformăm acest Oreo ambalaj într-un caz creion legit! Luați niște foarfece mici, deoarece acestea sunt mai ușor pentru a lucra și a face o tăiere de-a lungul întregului Oreo pachet ca asta. Acum, luați un pistol de lipire și aplicați câteva dungi de-a lungul părții de sus și de jos a tăieturii făcut mai devreme. Puteți folosi un alt fel de adeziv, doar să vă asigurați că funcționează pe materiale plastice și țesături. Luați un fermoar și puneți-l pe partea de sus în timp ce adezivul este încă moale. În continuare doriți să luați o țesătură la alegere, M-am dus pentru acest lucru destul de albastru, cu puncte polka albe. Plasați-o pe o suprafață plană cu fața cu fata in jos. Pune-ți Oreos pe partea de sus. Luați niște clei de țesătură sau un pistol de lipire și aplicați o bandă de-a lungul părților de sus și de jos ale Spanish: Entonces, ¿qué vamos a hacer ahora? ¿Vamos? poner las incógnitas en un lado de la ecuación y luego podemos resolver la ecuación. ¿Alguna vez has notado que un paquete de Oreos tiene la misma forma que una caja de lápices? Bueno, yo sí, así que transformemos este Oreo paquete en una caja de lápices legítima! Toma unas tijeras pequeñas ya que son más fáciles para trabajar y hacer un corte a lo largo de todo Paquete Oreo como este. Ahora toma una pistola de pegamento y aplica algunas rayas a lo largo del lado superior e inferior del corte hecho antes. Puedes usar otro tipo de pegamento solo asegúrate que funciona en materiales de plástico y tela. Tome una cremallera y colóquela en la parte superior mientras el pegamento sigue siendo suave. A continuación, desea tomar una tela de su elección, Fui por este bonito azul con lunares blancos. Colóquelo en una superficie plana con el frente mirando para abajo. Pon tus Oreos en la parte superior. Coge un poco de pegamento de tela o una pistola de pegamento y aplica una franja a lo largo de los lados superior e inferior de Finnish: Mitä meidän pitää tehdä on laittaa merkit molemmille puolille yhtälöä Jotta voimme ratkaista yhtälön. Oletko huomannut, että oreoiden paketilla on sama muoto kuin penaalilla? Minä olen, joten muutetaan tämä oreo-paketti liikkuvaksi penaaliksi! Pienemmät sakset ovat kätevämmät leikkaamaan koko oreo-paketin halki, näin. Käytä liimapyssyä ja lisää muutama suiro kankaan ylä ja alaosaan jotka leikkasimme aiemmin. Voit käyttää mitä tahansa muutakin liimaa kunhan varmistat sen sopivan kangas-ja muovimateriaaleille. Aseta vetoketju kankaan yläosaan ennen kuin liimaa kuivuu. Seuraavaksi valitse kangas, itse käytin nättiä sinistä valkoisilla polka kuvioilla. Aseta se tasaiselle pinnalle käännettynä ympäri. Laita oreosi sen päälle. Käytä kangasliimaa tai liimapyssyä ja lisää suora liima suiro vetoketjun English: So what we're going to do now, is we're going to put unknowns on one side of the equation and then we can solve the equation. Have you ever noticed that a package of Oreos has the same shape as a pencil case? Well I have, so let’s transform this Oreo pack in a legit pencil case! Grab some small scissors as they’re easier to work with and make a cut along the entire Oreo packet like this. Now take a glue gun and apply a few stripes along the top and bottom side of the cut we made earlier. You can use other sort of glue just make sure that it works on plastic and fabric materials. Take a zipper and place it on top while the glue is still soft. Next you want to take a fabric of your choice, I went for this pretty blue with white polka dots. Place it on a flat surface with the front facing down. Put your Oreos on top. Grab some fabric glue or a glue gun and apply a stripe along the top and bottom sides of Indonesian: Jadi apa yang akan kita lakukan sekarang, adalah kita akan pergi untuk menempatkan yang tidak diketahui di satu sisi persamaan dan kemudian kita bisa menyelesaikan persamaannya. Pernahkah Anda memperhatikan bahwa paket Oreo memiliki bentuk yang sama dengan kotak pensil? Yah saya punya, jadi mari kita mengubah Oreo ini pak dalam kotak pensil yang legit! Ambil gunting kecil karena mereka lebih mudah untuk bekerja dan membuat potongan di sepanjang keseluruhan Paket Oreo seperti ini. Sekarang ambillah pistol lem dan gunakan beberapa garis di sepanjang sisi atas dan bawah potongan kami dibuat sebelumnya. Anda bisa menggunakan lem jenis lain hanya untuk memastikan yang berfungsi pada bahan plastik dan kain. Ambil ritsleting dan letakkan di bagian atas sementara lem masih lunak. Selanjutnya Anda ingin mengambil kain pilihan Anda, Saya memilih warna biru cantik ini dengan bintik-bintik putih. Letakkan di permukaan yang datar dengan bagian depan menghadap ke bawah. Letakkan Oreo Anda di atas. Ambil lem kain atau lem dan terapkan sebuah garis di sepanjang sisi atas dan bawah Slovak: Takže, čo teraz urobíme, dáme neznáme znaky na jednu stranu rovnice a potom môžeme vyriešiť rovnicu. Všimli ste si niekedy, že balík Oreií má ten istý tvar ako puzdro na ceruzku? No, ja áno, preto premeňme tento balík Oreií v legitím prípade tužky! Zoberte si nejaké malé nožnice, pretože je ľahšie s nimi pracovať a urobiť si strih pozdĺž celého balenia Oreo takto. Teraz vezmite lepiacu pištoľ a aplikujte niekoľko pruhov pozdĺž hornej a spodnej strany rezu, ktorý sme urobili skôr. Môžete použiť iný druh lepidla, len sa uistite, že funguje na plastových a látkových materiáloch. Vezmite zips a umiestnite ho na vrchol, zatiaľ čo lepidlo je stále mäkké. Ďalej si zoberte látku podľa vlastného výberu, ja som si vybrala túto modrej farby s bielymi bodkami. Umiestnite ho na rovný povrch s prednou stranou nadol. Dajte vaše oreá na vrch. Uchopte nejaké lepidlo na tkaniny alebo lepidlo a aplikujte prúžok pozdĺž hornej a spodnej Chinese: 所以我們現在要做的是，我們要走了 在方程的一邊加上未知數 然後我們可以解出這個方程。 你有沒有註意到一包奧利奧？ 與鉛筆盒有相同的形狀？ 我有，所以讓我們改變這個奧利奧 包裝在一個合法的鉛筆盒！ 抓起一些小剪刀，因為它們更容易 與整個工作並切割 奧利奧包這樣。 現在拿一支膠槍並塗上一些條紋 沿切割的頂部和底部我們 提前做出。 你可以使用其他類型的膠水，只要確保 它適用於塑料和織物材料。 拿一個拉鍊，並將其放在上面 膠水依然柔軟。 接下來，您想要選擇一種面料， 我用漂亮的藍色波爾卡圓點做了這個漂亮的藍色。 將它放在與前面平坦的表面上 朝下。 把你的奧利奧放在上面。 抓住一些織物膠水或膠槍並塗抹 沿著頂部和底部的一條條紋 Japanese: 布を織ってジッパーに合わせたら... 完成！ 端っこをゴムでアレンジするのがオススメだよ お菓子いっぱいのペンケース！ うまくいくかな？ 「残りの１０分は...」 ユニークで可愛いから Arabic: السحاب. التفاف النسيج حول الكوكيز والعصا ينتهي إلى سستة. وقم بذلك على الجانب العلوي والسفلي. لجعل أوريوس لدينا تبدو تماما مثل قلم رصاص حالة أسهل طريقة هي أن تأخذ اثنين صغير والأشرطة المطاطية وربطها على الجانبين مثل هذا! الآن يبدو وكأنه الحلوى حقيقية حالة قلم رصاص وهو السوبر دقيقة كما يتم ملؤها مع الحلو لذيذ أوريوس! دعونا إقناع أصدقائنا مع ذلك! على مدى 10 دقائق الأخيرة من فئة اليوم، يمكنك البدء في قراءة الفصل 9، وفي الوقت نفسه وسوف تصحيح بعض الاختبارات. بسست، مهلا! Serbian: рајсфершлуса. Обмотајте тканину око колачића и залепите крајеве рајфершлуса. И уради ово на врху и на доњој страни. Да би наш Ореос изгледао баш као оловка случај најлакши начин је да узмете две мале гумице и вежете их на оваквим страницама! Сада изгледа као права перница за оловке што је супер прецизно како је испуњено сладак и укусан Орео! Хајде да импресионишемо наше пријатеље с тим! За последњих 10 минута данашњег часа, можете почети читати поглавље 9, у међувремену исправићу неке тестове. Псст, хеј! Slovak: strany zipsu. Zabalte látku okolo cookies a prilepite konce na zips. A spravte to na hornej a dolnej strane. Ak chcete, aby naše Oreá vyzerali presne ako v peračník, najjednoduchším spôsobom bude zobrať dve malé gumky a obviazať ich okolo strán takto! Teraz to vyzerá ako skutočný peračník v tvare cukríka, ktorý je veľmi presný, pretože je plný sladkých a báječných Oreos! Poďme zapôsobiť na našich kamarátov s týmto! Za posledných 10 minút dnešnej triedy môžete začať čítať kapitolu 9, napriek tomu opravím niektoré testy. Psst, haló! German: auf. Wickle den Stoff um die Kekse und klebe die Enden an den Reißverschluss. Und tue dies an der oberen und der unteren Seite. Um unsere Oreos genau so aussehen zu lassen wie ein Federmäpchen, der einfachste Weg ist es zwei kleine Gummis zu nehmen und sie an die Seiten zu binden, wie das! Jetzt schaut es wie ein echtes Süßigkeiten-Federmäpchen aus, was super genau ist, wenn es mit süßen und leckeren Oreos gefüllt ist! Lasst uns unsere Freunde damit beeindrucken! Für die letzten 10 Minuten des heutigen Unterrichts, könnt ihr anfangen Kapitel 9 zu lesen, werde ich ein Paar Tests korrigieren. Psst, hey! Portuguese: o zíper. Enrole o tecido em volta dos biscoitos e coloque as extremidades para o zíper. E faça isso no lado superior e inferior. Para fazer nossos Oreos parecerem exatamente como um lápis caso, a maneira mais fácil é tomar duas pequenas elásticos e amarre-os nos lados assim! Agora, parece uma caixa de lápis de doces real que é super preciso, pois está preenchido com Doce e gostoso Oreos! Vamos impressionar nossos amigos com ele! Nos últimos 10 minutos da aula de hoje, você pode começar a ler o capítulo 9, enquanto isso Vou corrigir alguns testes. Psst, hey! Spanish: la cremallera. Envuelva la tela alrededor de las galletas y el palo los extremos a la cremallera. Y haz esto en el lado superior e inferior. Para hacer que nuestras Oreos se vean exactamente como un lápiz caso la forma más fácil es tomar dos pequeños elásticos y átelos a los lados de esta manera! Ahora parece una caja de lápices de caramelo real que es muy preciso ya que está lleno de dulces y deliciosos Oreos! ¡Impresionemos a nuestros amigos con eso! Durante los últimos 10 minutos de la clase de hoy, puedes comenzar a leer el capítulo 9, mientras tanto Corregiré algunas pruebas. Psst, hey! Turkish: fermuar. Kumaşı çerezlerin etrafına sarın ve sopa yapın uçları fermuarlığa. Ve bunu üst ve alt tarafta yapın. Oreos'larımızı kalem gibi görünmesi için durumda en kolay yol iki küçük almaktır. elastik ve onları böyle yanlara bağlayın! Şimdi gerçek bir şeker kalemi davası gibi görünüyor ile doldurulduğunda süper doğrudur tatlı ve nefis Oreos! Onunla arkadaşlarımızı etkileyelim! Bugünün sınıfının son 10 dakikası için, Bu arada, bölüm 9'u okumaya başlayabilirsiniz. Bazı testleri düzelteceğim. Psst, hey! Romanian: fermoarul. Înfășurați materialul în jurul cookie-urilor și lipiți-le capetele la fermoar. Și faceți acest lucru pe partea de sus și de jos. Pentru a face ca Oreii să arate exact ca un creion cazul cel mai simplu este să luați două mici elastice și leagă-le pe părți așa! Acum arată ca un caz de creion cu bomboane care este foarte precisă pe măsură ce este umplută dulce și delicioase Oreos! Să-i impresionăm pe prietenii noștri! În ultimele 10 minute din clasa de astăzi, puteți începe să citiți capitolul 9, între timp Voi corecta câteva teste. Psst, hei! iw: עטפו את הבד מסביב לעוגיות והדביקו את קצוות הרוכסן. ועשו זאת בצד העליון והתחתון. כדי לגרום לאוראו שלנו להראות בדיוק כמו קלמר הדרך הפשוטה ביותר היא לקחת שתי גומיות קטנות ולקשור אותן בצדדים ככה! עכשיו זה נראה כמו קלמר ממתק אמתי- דבר מדויק מאוד מאחר שהוא מלא באוראו טעים ומתוק! בואו נרשים את חברינו בעזרתו! בעשר הדקות האחרונות של השיעור, אתם יכולים להתחיל לקרוא את פרק 9, בזמן שאני אבדוק כמה מבחנים. פסססט, היי! Dutch: de ritssluiting. Wikkel de stof rond de koekjes en plak de uiteinden van de rits. En doe dit aan de boven- en onderkant. Om onze Oreo's er precies zo uit te laten zien als een potlood de makkelijkste manier is om er twee klein te nemen elastieken en bind ze aan de zijkanten als volgt! Nu lijkt het een echt etui voor een snoeppot wat super nauwkeurig is omdat het gevuld is met lief en lekker Oreos! Laten we indruk maken op onze vrienden! Voor de laatste 10 minuten van de les van vandaag, je kunt ondertussen hoofdstuk 9 beginnen lezen Ik zal enkele tests corrigeren. Psst, hey! Hindi: जिपर कुकीज़ के आसपास कपड़े लपेटो और छड़ी ज़िप करने के लिए समाप्त होता है और यह ऊपर और नीचे की तरफ करते हैं। हमारे ओरेओ को एक पेंसिल जैसा दिखने के लिए मामले का सबसे आसान तरीका दो छोटे लेने के लिए है elastics और उन्हें इस तरह से पक्षों पर टाई! अब यह एक असली कैंडी पेंसिल केस की तरह लग रहा है जो अति सटीक है क्योंकि यह भर गया है मिठाई और स्वादिष्ट ओरेस! चलो इसके साथ अपने दोस्तों को प्रभावित! आज के वर्ग के अंतिम 10 मिनट के लिए, आप अध्याय 9 पढ़ना शुरू कर सकते हैं, इस बीच मैं कुछ परीक्षणों को ठीक कर दूंगा Psst, हे! Chinese: 拉鍊。 將面料包裹在餅乾和棒上 拉鍊的末端。 並在頂部和底部進行此操作。 使我們的奧利奧看起來完全像鉛筆 情況最簡單的方法是採取兩個小 鬆緊帶，並把它們系在這樣的邊上！ 現在它看起來像一個真正的糖果筆盒 這是非常準確的，因為它充滿了 甜美可口的奧利奧！ 讓我們用它打動我們的朋友吧！ 在今天班的最後10分鐘， 與此同時，你可以開始閱讀第9章 我會糾正一些測試。 噗，嘿！ Italian: della cerniera. Avvolgi la stoffa attorno ai biscotto e incolla i margini alla cerniera. E fai questo sul lato superiore e su quello inferiore. Per far sembrare i tuoi oreo esattamente come un astuccio il modo più facile è prendere due piccoli elastici e legarli ai lati così! Ora sembra un vero astuccio super preciso ed è ripieno di dolci e deliziosi oreo! Stupiamo i nostri amici con questo! Per i restanti 10 minuti della lezione di oggi, potete cominciare a leggere il capitolo 9, nel frattempo Correggerò dei compiti. Psst! hei! Russian: молнии Оберните ткань вокруг печенья и приклейте концы к молнии. Сделайте это с верхней и нижней стороны. Самый лёгкий способ, чтобы наш Oreo выглядел как настоящий пенал, это взять две маленькие резинки и завязать их с одной и другой стороны! Теперь это выглядит как настоящий конфетный пенал, который наполнен сладкими и вкусными Oreo! Давайте впечатлим своих друзей! За последние 10 минут сегодняшних занятий, вы можете начать читать главу 9, пока я буду исправлять тесты. Псс, хей! Polish: zamek błyskawiczny. Owiń tkaninę wokół ciasteczek i przyklej końce do zamka błyskawicznego. Zrób to na górnej i dolnej stronie. Aby nasz Oreos wyglądał dokładnie jak ołówek sprawa najprostszym sposobem jest zrobienie dwóch małych uelastycznij i zwiąż je po bokach! Teraz wygląda jak prawdziwy piórnik z cukierka co jest super dokładne, ponieważ jest wypełnione słodkie i pyszne Oreos! Zaimponujmy naszym przyjaciołom! Przez ostatnie 10 minut dzisiejszej klasy w międzyczasie możesz zacząć czytać rozdział 9 Poprawię niektóre testy. Psst, hej! Norwegian: glidelåsen. Legg stoffet rundt kakene og hold det fast Endene til glidelåsen. Og gjør dette på toppen og bunnen. For å gjøre våre Oreos ser akkurat ut som en blyant tilfelle den enkleste måten er å ta to små elastikk og bind dem på sidene som dette! Nå ser det ut som en ekte godis blyant sak som er super nøyaktig som den er fylt med søte og yummy Oreos! La oss imponere våre venner med det! For de siste 10 minuttene av dagens klasse, du kan begynne å lese kapittel 9, i mellomtiden Jeg vil rette opp noen tester. Psst, hei! Czech: zip. Omotat látku kolem cookies a držet konce na zip. A udělejte to na horní a spodní straně. Aby naše Oreos vypadala přesně jako tužka nejjednodušší způsob je dvě malé elastické a spojte je po stranách takhle! Nyní vypadá jako skutečná kazeta na tužky což je velmi přesné, když je vyplněno sladké a báječné Oreos! Zapomeňme na naše přátele! Za posledních 10 minut dnešní třídy, můžete začít číst kapitolu 9, mezitím Opravím některé testy. Psst, hej! English: the zipper. Wrap the fabric around the cookies and stick the ends to the zipper. And do this on the top and bottom side. To make our Oreos look exactly like a pencil case the easiest way is to take two small elastics and tie them on the sides like this! Now it looks like a real candy pencil case which is super accurate as it is filled with sweet and yummy Oreos! Let’s impress our friends with it! For the last 10 minutes of today's class, you can start reading chapter 9, meanwhile I will correct some tests. Psst, hey! Bulgarian: ципа. Опаковайте плата около бисквитките и стиснете краищата на ципа. И направете това отгоре и отдолу. За да накараме нашите Орео да изглеждат точно като молив най-лесният начин е да се вземат две малки elastics и ги свържете по страни като това! Сега изглежда като истински калъф за моливи което е супер точна, тъй като е пълна с сладък и сладък Oreos! Нека впечатлим приятелите си с него! За последните 10 минути от съвременния клас, можете да започнете да четете глава 9, междувременно Ще коригирам някои тестове. Psst, хей! Finnish: Ylä- ja alaosaan. Kääri kangas keksien ympärille ja kiinnitä loppu vetoketjuun. Tee sama ala-astelaisia yläpuolelle. Saadaksemme paketin näyttämään tismalleen penaalilta helpoin tapa on etsiä kaksi pientä kuminauhaa ja solmia ne molemmista päistä, näin! Nyt se näyttää täysin aidolta penaalilta ja erittäin tarkalta vieläpä vaikka se onkin täynnä makeita ja herkullisia oreoita! Lähdetään vakuuttamaan kaverimme sillä! Viimeiseksi kymmeneksi minuutiksi luokka voitte alkaa lukea lukua yhdeksän, sillä välin korjaan testejänne. Psst , Hei! Vietnamese: dây kéo. Quấn vải xung quanh bánh và dính kết thúc với dây kéo. Và làm điều này ở phía trên và phía dưới. Để làm cho Oreos của chúng ta trông giống như một cây bút chì trường hợp cách dễ nhất là để có hai nhỏ đàn hồi và buộc chúng vào hai bên như thế này! Bây giờ trông giống như một hộp đựng bút chì thật đó là siêu chính xác vì nó được lấp đầy ngọt và ngon Oreos! Hãy gây ấn tượng với bạn bè của chúng tôi với nó! Trong 10 phút cuối cùng của lớp học hôm nay, bạn có thể bắt đầu đọc chương 9, trong khi đó Tôi sẽ sửa một số bài kiểm tra. Psst, hey! Indonesian: ritsleting. Bungkus kain di sekitar kue dan tempelkan ujung ke ritsleting. Dan lakukan ini di sisi atas dan bawah. Untuk membuat Oreo kami terlihat persis seperti pensil Kasus termudah adalah mengambil dua kecil elastik dan mengikatnya di sisi seperti ini! Sekarang ini terlihat seperti kotak pensil permen asli yang super akurat karena dipenuhi Oreo manis dan lezat! Mari kita mengesankan teman kita dengan itu! Selama 10 menit terakhir di kelas hari ini, Anda dapat mulai membaca bab 9, sementara itu Saya akan memperbaiki beberapa tes. Psst, hei! Hungarian: a cipzár körül. Csomagoljuk be a textillel a kekszeket és ragasszuk rá az előbb húzott csíkra. És ezt csináljuk meg mindkét oldalon Hogy az Oreók még inkább úgy nézzenek ki mint egy tolltató a legkönnyebb módon úgy ,hogy vegyünk két kicsi gumit és kössük meg úgy mint itt! Most már úgy nézz ki mint egy igazi cukorka tolltartó ami tele van édes és finom Oreokkal Nyűgözzük le vele barátainkat! A mai óra utolsó 10 percében, kezdjétek el olvasni a 9. fejezetet, mialatt én kijavítok néhány dolgozatot. Psszt, HÉ! French: Spanish: la cremallera. Envuelva la tela alrededor de las galletas y el palo los extremos a la cremallera. Y haz esto en el lado superior e inferior. Para hacer que nuestras Oreos se vean exactamente como un lápiz caso la forma más fácil es tomar dos pequeños elásticos y átelos a los lados de esta manera! Ahora parece una caja de lápices de caramelo real que es muy preciso ya que está lleno de dulces y deliciosos Oreos! ¡Impresionemos a nuestros amigos con eso! Durante los últimos 10 minutos de la clase de hoy, puedes comenzar a leer el capítulo 9, mientras tanto Corregiré algunas pruebas. Psst, hey! Modern Greek (1453-): το φερμουάρ. Τυλίξτε το ύφασμα γύρω από τα μπισκότα και κολλήστε τα άκρα στο φερμουάρ. Και το κάνετε στην πάνω και την κάτω πλευρά. Για να κάνουμε το Ωραίος μας να μοιάζει ακριβώς με ένα μολύβι περίπτωση είναι ο ευκολότερος τρόπος να ληφθούν δύο μικρά ελαστικά και να τα συνδέσετε στις πλευρές σαν αυτό! Τώρα μοιάζει με πραγματική θήκη μολυβιού το οποίο είναι εξαιρετικά ακριβές καθώς είναι γεμάτο με γλυκό και γευστικό Oreos! Ας εντυπωσιάσουμε τους φίλους μας! Για τα τελευταία 10 λεπτά της σημερινής τάξης, μπορείτε να ξεκινήσετε την ανάγνωση του κεφαλαίου 9, εν τω μεταξύ Θα διορθώσω κάποιες δοκιμές. ΨΣΤ, hey! Thai: ซิป ห่อผ้ารอบคุกกี้และติด ปลายซิป และทำสิ่งนี้ที่ด้านบนและด้านล่าง เพื่อให้โอรีโอของเรามีลักษณะเหมือนดินสอ กรณีวิธีที่ง่ายที่สุดคือการใช้สองขนาดเล็ก elastics และผูกไว้ที่ด้านข้างเช่นนี้! ตอนนี้ดูเหมือนว่าเป็นกรณีดินสอลูกอมจริง ซึ่งมีความถูกต้องแม่นยำเนื่องจากเต็มไปด้วย หวานและอร่อยโอรีโอ! ลองสร้างความประทับใจให้กับเพื่อนของเราด้วย! สำหรับช่วง 10 นาทีสุดท้ายของชั้นเรียนวันนี้, คุณสามารถเริ่มอ่านบทที่ 9 ได้ในขณะนี้ ฉันจะแก้ไขการทดสอบบางอย่าง Psst, hey! Polish: Jestem zakochany w tym pomysle na piórnik Oreo ponieważ jest tak wyjątkowy i twórczy. Możesz go użyć do dowolnego rodzaju plików cookie mają podobne zaokrąglone opakowanie. Mniam mniam siedząc w klasie nigdy nie smakowało lepszy! Klasa, cisza! To moja ulubiona! Te czekoladowe jajka były prawdopodobnie moim ulubionym słodycze, kiedy byłem mały i zagraj w dzbanek na ciasta wygląda na idealny pojemnik, by je ukryć w. Chwyć garnek ciasta i wyjmij ciasto na zewnątrz. Wszystko, co musimy zrobić, to zastąpić go Kinder egg. Norwegian: Jeg er forelsket i denne Oreo blyant-saken ideen fordi det er bare så unikt og kreativt. Du kan bruke den til alle slags cookies som Har en lignende avrundet emballasje. Yum yum sitter i klassen har aldri smakt bedre! Klasse, Stillhet! Det er min favoritt! Disse sjokoladeeggene var sannsynligvis min favoritt søtsaker da jeg var liten og spilte deigpotten virker som den perfekte beholderen for å gjemme dem i. Ta en pott av lekdeig og ta deigen ute. Alt vi trenger å gjøre er å erstatte det med Kinder egg. Chinese: 我愛上了這款奧利奧鉛筆盒的想法 因為它非常獨特而富有創意。 您可以將其用於任何類型的Cookie 有一個類似的圓形包裝。 坐在課堂上的百勝餐飲從未嚐過 更好！ 上課，沉默！ 這是我的愛人！ 這些巧克力蛋可能是我最喜歡的 當我小時玩糖果，並打麵團鍋 似乎是完美的容器來隱藏它們 在。 拿起一鍋麵團，拿起麵團 出。 我們所需要做的就是用它替換它 更親切的雞蛋。 German: Ich bin verliebt in diese Oreo-Federmäpchen Idee es ist nur so einzigartig und kreativ. Du kannst es für jede Art von Keks benutzen, die eine ähnliche runde Verpackung haben. Jam jam, im Unterricht zu sitzen hat noch nie besser geschmeckt! Klasse, Stille! Es ist mein Favorit! Diese Schokoladeneier waren wahrscheinlich meine Lieblingssüßigkeit als ich klein war und "Play Dough" Topf scheint wie der perfekte Behälter um sie drinnen zu verstecken. Nimm einen Topf "Play Dough" und nimm die Knete raus. Alles was wir brauchen, ist es mit dem Kinderei zu ersetzten. Modern Greek (1453-): Είμαι ερωτευμένος με αυτή την ιδέα περίπτωσης Oreo μολυβιού γιατί είναι τόσο μοναδικό και δημιουργικό. Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε για κάθε είδους cookie που έχουν παρόμοια στρογγυλεμένη συσκευασία. Το yum yum που κάθεται στην τάξη δεν έχει δοκιμάσει ποτέ καλύτερα! Κατηγορία, Σιωπή! Είναι η αγαπημένη μου! Αυτά τα αυγά σοκολάτας ήταν πιθανώς το αγαπημένο μου γλυκά όταν ήμουν μικρός και έπαιζα το δοχείο ζύμης φαίνεται σαν το τέλειο δοχείο για να τα κρύψει σε. Πιάσε ένα δοχείο ζύμης και παίρνεις τη ζύμη έξω. Το μόνο που πρέπει να κάνουμε είναι να το αντικαταστήσουμε με το Kinder αυγό. Dutch: Ik ben verliefd op dit Oreo-potloodgeval omdat het zo uniek en creatief is. Je kunt het gebruiken voor elke vorm van cookies die hebben een soortgelijke afgeronde verpakking. Yum yum zittend in de klas heeft nog nooit geproefd beter! Klasse, stilte! Het is mijn favoriet! Deze chocolade-eieren waren waarschijnlijk mijn favoriet snoepjes toen ik klein was en deegpot spelen lijkt de perfecte container om ze te verbergen in. Pak een pot met deeg en neem het deeg uit. Alles wat we moeten doen is het vervangen door de Vriendelijker ei. Spanish: Estoy enamorado de esta idea de estuche Oreo porque es tan único y creativo. Puede usarlo para cualquier tipo de cookies que tener un embalaje redondeado similar. Yum yum sentado en clase nunca ha probado ¡mejor! Clase, Silencio! Es mi favorito! Estos huevos de chocolate fueron probablemente mis favoritos dulces cuando era pequeño y jugar olla de masa parece el contenedor perfecto para esconderlos en. Toma una olla de plastilina y toma la masa fuera. Todo lo que tenemos que hacer es reemplazarlo con Huevo de Kinder. Bulgarian: Аз съм влюбен в тази идея за ореол защото това е просто уникално и творческо. Можете да го използвате за всякакви бисквитки, които имат подобна закръглена опаковка. Умът, който седя в клас, никога не е вкусил По-добре! Клас, Мълчание! Това е моята любима! Тези шоколадови яйца вероятно бяха любимите ми сладки, когато бях малък и играх тенджера изглежда като перфектният контейнер, за да ги скрие инча Вземете тенджерка за тесто и извадете тестото навън. Всичко, което трябва да направим, е да го заменим с Kinder яйце. French: Portuguese: Estou apaixonado por esta ideia de capa de lápis Oreo porque é tão único e criativo. Você pode usá-lo para qualquer tipo de cookies que tem uma embalagem arredondada semelhante. Yum yum sentado na aula nunca provou Melhor! Classe, Silêncio! É o meu favorito! Estes ovos de chocolate foram provavelmente meus favoritos doces quando eu era pequeno e jogava pote de massa parece ser o recipiente perfeito para escondê-los dentro. Pegue uma massa de pão e tome a massa Fora. Tudo o que precisamos fazer é substituí-lo pelo Ovo Kinder. Slovak: Milujem tento nápad Oreo peračník, pretože je to tak jedinečné a kreatívne. Môžte použiť všeliaké cookies čo majú podobný okrúhly tvar. Mňam mňam sedenie na hodine nikdy nechutilo lepšie! Trieda, ticho! To je moje obľúbené! Tieto čokoládové vajíčka boli pravdepodobne moja najobľúbenejšia sladkosť , keď som bola malá a vypadá to, že je to perfektná nádobka aby sme ich skryli. Zoberte si 1 play dough a vyberte plastelínu z nádobky. Jediné čo musíme spraviť je vymeniť ju s Kinder vajíčkom. Serbian: Заљубљен сам у ову идеју пернице за оловке Орео јер је тако јединствена и креативна. Можете је користити за било коју врсту колачића који имају сличну заобљену амбалажу. Иум иум седење у разреду никада није било укусније! Децо, тишина! То је моја омиљена! Ова чоколадна јаја су вероватно били моја омиљени слаткиши кад сам била мала и плеј до пластелин изгледа као савршени амбалажа која их сакрива. Узмите кутију плеј доа и извадите пластелин напоље. Све што треба да урадимо је да га заменимо са Киндер јајетом Thai: ฉันหลงรักความคิดของ Oreo pencil case เพราะเป็นเอกลักษณ์และสร้างสรรค์ คุณสามารถใช้คุกกี้ชนิดใดก็ได้ มีบรรจุภัณฑ์แบบกลมที่คล้ายกัน ยำยำนั่งอยู่ในชั้นเรียนไม่เคยลิ้มรส ดีกว่า! ชั้นเรียนเงียบ! เป็นที่โปรดปรานของฉัน! ไข่ช็อกโกแลตเหล่านี้น่าจะเป็นที่โปรดปรานของฉัน ขนมหวานตอนที่ฉันยังเด็กเล่นหม้อแป้ง ดูเหมือนภาชนะที่สมบูรณ์แบบเพื่อซ่อนไว้ ใน. หยิบแป้งเล่นและนำแป้ง ออก. ทั้งหมดที่เราต้องทำคือการแทนที่ด้วย ไข่ Kinder Italian: Adoro questa idea dell'astuccio di oreo perchè è così unica e creativa. Potete usarla per qualsiasi tipo di biscotti che hanno una confezione arrotondata simile. Gnam Gnam star seduti in classe non è mai stato così gustoso! Classe, silenzio! Sono i miei preferiti! Queste uova di cioccolato erano probabilmente le mie preferite quando ero piccola e giocavo , la scatolina del play doh sembra il perfetto contenitore per nasconderli. Prendete un vasetto del play doh e svuotatelo. Tutto quel che dobbiamo fare e sostituirlo con l'ovetto kinder. Japanese: 私のお気に入りなの！ 丸くて小さいお菓子なら何でもOK！ バレずに完食できるね！ 「静かに！」 いいな〜 実は子供の時から使ってて 全然バレなかったよ！ 粘土ボックスを取り出して... 卵型チョコと置き換えるだけ！ Czech: Jsem zamilovaný do této myšlenky na případ tužky Oreo protože je to tak jedinečné a kreativní. Můžete jej použít pro jakékoliv soubory cookie mají podobné zaoblené obaly. Yum yum sedící ve třídě nikdy neochutnal lepší! Třída, ticho! Je to můj úžas! Tyto čokoládové vejce byly pravděpodobně moje oblíbené sladkosti, když jsem byl malý a hrál těstovinový hrnec vypadá jako dokonalý kontejner, který je skrývá v. Chyť hrnec hrát těsta a vezměte těsto ven. Jediné, co musíme udělat, je nahradit to Kinder vejce. Arabic: أنا في حالة حب مع هذا أوريو حالة قلم رصاص القضية لأنها مجرد فريدة من نوعها وخلاقة. يمكنك استخدامه لأي نوع من ملفات تعريف الارتباط التي لديها تغليف مستدير مماثل. يم يم يجلس في الصف لم ذاقت أبدا أفضل! فئة، الصمت! انها بلدي فف! وكانت هذه بيض الشوكولاته المفضلة لدي الحلويات عندما كنت قليلا واللعب العجين وعاء يبدو وكأنه حاوية مثالية لإخفائها في. الاستيلاء على وعاء من العجين اللعب واتخاذ العجين خارج. كل ما علينا القيام به هو استبدالها مع كيندر بيضة. iw: אני מאוהבת ברעיון קלמר האוראו הזה כי הוא כל כך ייחודי ויצירתי. אתם יכולים להשתמש בכל סוג של עוגיות בעלות אריזה מעוגלת דומה. יאמ יאמ, ישיבה בכיתה מעולם לא הייתה טעימה יותר! כיתה, דממה! זה האהוב עליי! ביצי השוקולד האלה ככל הנראה היו הממתק האהוב עליי כשהייתי קטנה, ונראה שבצק משחק הוא האריזה המושלמת כדי להחביא אותן. קחו קופסה של בצק משחק והוציאו את הבצק החוצה. כל מה שעלינו לעשות זה להחליף את הבצק בביצת קינדר. Russian: Я влюблена в эту идею сделать пенал Oreo, потому что это так уникально и креативно! Вы можете использовать её для других печенек, которые имеют аналогичную цилиндрическую упаковку Ням-ням, сидение на занятиях никогда ещё не было таким вкусным! Класс, тишина! Это моё любимое! Эти шоколадные яйца, вероятно, были моими любимыми сладостями, когда я была маленькой и играла с баночкой для теста кажется это превосходный контейнер, чтобы спрятать их внутри Возьмите баночку для игры в тесто и выньте тесто. Всё что нам нужно сделать, это поменять местами тесто с Киндером Hungarian: Én teljesen szerelmbe estem ezzel az Oreo tolltartó ötlettel mert ez egyedi és nagyon kreatív. Használhatod másfajta kekszekkel is aminek ugyanilyen a csomagolása. Nyami nyami, órán ülni még soha nem volt ilyen finom! Osztály, Csend! Ez az én kedvencem! Ezek a csoki tojások határozottan a kedvenc édességeim gyerekkorom óta mikor még gyurmáztam. Látszólag ez a tökéletes doboz amiben el lehet rejteni Vegyünk egy doboz 'Play Dough'-t és vegyük ki belőle a gyurmát. Annyit kell tennünk ,hogy kicserljük a Kinder tojással. Indonesian: Saya jatuh cinta dengan ide pensil Oreo ini karena itu sangat unik dan kreatif. Anda bisa menggunakannya untuk segala jenis cookies itu memiliki kemasan bundar serupa. Yum yum duduk di kelas tidak pernah terasa lebih baik! Kelas, Diam! Ini kesukaanku! Telur cokelat ini mungkin adalah favorit saya permen ketika saya masih kecil dan bermain adonan panci sepertinya wadah yang sempurna untuk menyembunyikannya di. Ambil pot adonan bermain dan ambil adonan di luar. Yang perlu kita lakukan adalah menggantinya dengan Telur kinder. English: I am in love with this Oreo pencil case idea because it’s just so unique and creative. You can use it for any kind of cookies that have a similar rounded packaging. Yum yum sitting in class has never tasted better! Class, Silence! It's my fave! These chocolate eggs were probably my favorite sweets when I was little and play dough pot seems like the perfect container to hide them in. Grab a pot of play dough and take the dough out. All we need to do is to replace it with the Kinder egg. Romanian: Sunt îndrăgostit de ideea cazului de creion Oreo pentru că este doar atât de unic și creativ. Puteți să-l utilizați pentru orice tip de cookie-uri au un ambalaj rotund similar. Yum yum ședinței în clasă nu a gustat niciodată mai bine! Clasă, tăcere! E fana mea! Aceste ouă de ciocolată au fost probabil preferatele mele dulciuri când eram mic și jucam oală de aluat pare ca containerul perfect pentru a le ascunde în. Luați o oală de aluat și luați aluatul out. Tot ce trebuie să facem este să îl înlocuim cu Kinder ou. Vietnamese: Tôi đang yêu với ý tưởng Oreo bút chì trường hợp bởi vì nó độc đáo và sáng tạo. Bạn có thể sử dụng nó cho bất kỳ loại cookie nào có bao bì tròn tương tự. Yum yum ngồi trong lớp không bao giờ nếm thử tốt hơn! Lớp, Im lặng! Đó là của tôi fave! Những quả trứng sô cô la này có lẽ là yêu thích của tôi đồ ngọt khi tôi còn nhỏ và chơi nồi bột có vẻ như là thùng chứa hoàn hảo để ẩn chúng trong. Lấy một nồi bột nhào và lấy bột ngoài. Tất cả chúng ta cần làm là thay thế nó bằng Trứng Kinder. Hindi: मैं इस ओरियो पेंसिल मामले के विचार के साथ प्यार में हूँ क्योंकि यह सिर्फ इतना अद्वितीय और रचनात्मक है आप इसे किसी भी तरह की कुकीज़ के लिए उपयोग कर सकते हैं जो एक समान गोल पैकेजिंग है Yum yum वर्ग में बैठे कभी नहीं चखा है बेहतर! कक्षा, मौन! यह मेरे fave है! ये चॉकलेट अंडे शायद मेरी पसंदीदा थी मिठाई जब मैं छोटा था और आटा पॉट खेलता हूं उन्हें छिपाने के लिए सही कंटेनर की तरह लगता है में। प्ले आटा के एक बर्तन ले लो और आटा ले लो बाहर। हम सभी को इसके साथ बदलने की जरूरत है कंधार अंडे Finnish: Olen niin rakastunut tähän oreo penaaliin koska se on omaperäinen ja luova. Voit käyttää ideaani myös muihin kekseihin joilla on samanlainen pyöreä pakkaus. Nam Nam, luokassa istuminen ei ole ikinä maistunut näin hyvältä! Luokka, hiljaa! Tämä on lempparini! Suklaamunat olivat luultavasti lempiherkkujani kun olin pieni ja muovailuvaha purkki näyttää olevan täydellinen piilopaikka piilottaa ne. Poista kaikki muovailuvaha purkista. Sitten tarvitsee vain lisätä kinder-muna. Turkish: Bu Oreo kalem kutusu fikrine aşık oldum çünkü çok benzersiz ve yaratıcı. Her türlü kurabiye için kullanabilirsiniz. Benzer yuvarlak bir ambalaja sahipler. Yum yum sınıfta oturan hiç tadı var daha iyi! Sınıf, Sessizlik! Bu benim favorim! Bu çikolatalı yumurta muhtemelen benim favorimdi Ben küçükken tatlılar ve hamur işi onları gizlemek için mükemmel bir konteyner gibi görünüyor içinde. Oyun hamuru kapmak ve hamur almak dışarı. Tek yapmamız gereken, onun yerine Kinder yumurta. Spanish: Estoy enamorado de esta idea de estuche Oreo porque es tan único y creativo. Puede usarlo para cualquier tipo de cookies que tener un embalaje redondeado similar. Yum yum sentado en clase nunca ha probado ¡mejor! Clase, Silencio! Es mi favorito! Estos huevos de chocolate fueron probablemente mis favoritos dulces cuando era pequeño y jugar olla de masa parece el contenedor perfecto para esconderlos en. Toma una olla de plastilina y toma la masa fuera. Todo lo que tenemos que hacer es reemplazarlo con Huevo de Kinder. Serbian: Али најпре га оперемо зато што је број један правило да можете ставити само храну у екстра чисту кутију. Време је да узмете јаје. Имам овај пакет од три, па да видимо шта је унутра! Хмм ... Који бисте изабрали? Бирам средњи. Већ можете да га одвојите да бисте олакшали кад узимате на часу, али само га држим са омотачем. Ставите поклопац и спремно је за школу! Кад год слатка жудња удари једноставно узмите свој плеј до и узмите мало укусне чоколаде! Можете чак преварити своје пријатеље тако што ћете их понудити и њих је лонац. Штета што ова не садржи чоколаду. Такође не заборавите на играчку! Ко би мислио да школа може бити тако забавна. Bulgarian: Но първо нека го измием, защото числото едно правило е, че можете да съхранявате храни само в екстра чисти контейнери. Време е да вземем яйце от Киндер. Имам този пакет от три, така че нека видим какво е вътре! Хм ... Кой би избрал? Аз отивам за средния. Вече можете да го разгънете, за да го улесните да се хвана в клас, но аз просто го държа с обвивката включена. Поставете капака и е готов да го вземете училище! Всеки път, когато сладките апетита просто се ударят достигнете за вашата тенджера за тесто и дайте малко сладък шоколад! Можете дори да измамите приятелите си, като им предложите и те са пот. Жалко, че това не съдържа никакви шоколад. Също така не забравяйте за играчката! Кой би помислил, че училището може да бъде толкова забавно. Slovak: Ale poprvé treba nádobku umyť, pretože 1. pravidlo je, že jedlo treba skladňovať len v extra čistých nádobách. Čas si zobrať Kinder vajíčko. Ja mám toto balenie 3 tak poďme sa kuknúť čo je vo vnútry! Hmm... Ktoré by ste si vybrali? Ja si vyberem to stredné. Môžte si ho už vybaliť, aby to bolo ľahšie si ho zjesť na hodine, ale ja ho iba nechám zabalené. Dajte vrchnák naspäť a je to pripravené zobrať si do školy. Kedykoľvek máte chuť na niečo sladké, jednoducho si zoberte vašu play dough nádobku a dajte si vašu lahodnú čokoládu! Môžete dokonca zmiasť svojich priateľov tým, že im ponúknete aj nádobku. Škoda, že tento neobsahuje žiadnu čokoládu. A nezabudnite na hračku! Kto by si pomyslel, že škola môže byť taká zábavná. Modern Greek (1453-): Αλλά πρώτα να το πλύνουμε γιατί είναι ο αριθμός ένας κανόνας είναι ότι μπορείτε να αποθηκεύσετε μόνο τα τρόφιμα μέσα Εξαιρετικά καθαρά δοχεία. Ώρα να πάρετε ένα αυγό Kinder. Έχω αυτό το πακέτο των τριών, οπότε ας δούμε τι είναι μέσα! Χιμ ... Ποια θα επιλέγατε; Πάω για το μεσαίο. Μπορείτε να το ξεδιπλώσετε για να το κάνετε πιο εύκολο να αρπάξει στην τάξη, αλλά το κρατώ μόνο με το περιτύλιγμα ενεργοποιημένο. Βάλτε το καπάκι και είναι έτοιμο να το πάρετε σχολείο! Κάθε φορά που οι γλυκοί πόθοι κλωτσούν απλά φτάστε για το παιχνίδι σας με ζυμάρι και παίξτε μερικά νόστιμη σοκολάτα! Μπορείτε ακόμη να ξεγελάσετε τους φίλους σας προσφέροντας και ένα δοχείο. Πάρα πολύ κακό ότι αυτό δεν περιέχει κανένα σοκολάτα. Επίσης, μην ξεχάσετε το παιχνίδι! Ποιος θα πίστευε ότι μπορεί να είναι το σχολείο τόση πλάκα. Russian: Но прежде вымоем контейнер, потому что правило №1 вы можете хранить продукты в чистых контейнерах. Время для Киндера У меня есть коробка с тремя киндерами. Хмм... Какое выбрать? Возьму среднее Вы можете снять обёртку, чтобы было легче, но я оставлю так с обёрткой Закройте крышку, и теперь можно нести в школу! Всякий раз, когда вам захочется сладенького, просто возьмите баночку для тест и наслаждайтесь вкусным шоколадом! Вы также можете подшутить своих друзей, предложив им баночку. Печально, этот контейнер без шоколада Также не забывайте про игрушку! Кто бы мог подумать, что в школе так весело Turkish: Ama önce yıkayalım çünkü numara Bir kural, yalnızca içinde yiyecek saklayabilmenizdir. Ekstra temiz kaplar. Kinder yumurta zamanı. Üç paketim var öyleyse neler olduğunu görelim içeride! Hangisini seçtiniz? Orta olana gideceğim. Daha kolay hale getirmek için daha önceden açabilirsiniz sınıfta kapmak için, ama sadece tutuyorum sarıcı açıkken. Kapağı takın ve almaya hazır okul! Tatlı istekleri tek tek attığında oyun hamur kabinine ulaş ve biraz nefis çikolata! Hatta teklif ederek arkadaşlarınızı kandırabilirsiniz Onlara da bir tencere. Bunun bir tane içermediği çok kötü çikolata. Ayrıca oyuncağı unutmayın! Bu okulun kim olacağını kim bilebilirdi ki? Çok eğlenceli. French: Hindi: लेकिन पहले हम इसे धो लें क्योंकि नंबर एक नियम यह है कि आप केवल भोजन में भोजन जमा कर सकते हैं अतिरिक्त साफ कंटेनर एक काइंडर अंडा लेने का समय मेरे पास यह तीन पैकेट है, तो देखते हैं कि क्या है के भीतर! हम्म ... आप को कौन चुना होगा? मैं बीच में एक के लिए जा रहा हूँ आप पहले से ही इसे आसान बनाने के लिए खोल सकते हैं कक्षा में हड़पने के लिए, लेकिन मैं बस इसे रख रहा हूँ आवरण के साथ ढक्कन पर रखो और इसे लेने के लिए तैयार है स्कूल! जब भी मीठा स्वाभाविक रूप से बस में फंसना अपने नाटक आटा पॉट तक पहुंचें और कुछ करें स्वादिष्ट चॉकलेट! आप भेंट करके अपने दोस्तों को भी छल कर सकते हैं उन्हें एक बर्तन भी है बहुत बुरा है कि इसमें कोई भी शामिल नहीं है चॉकलेट। इसके अलावा खिलौने के बारे में मत भूलना! किसने सोचा होगा कि स्कूल हो सकता है इतना मज़ा। English: But first let’s wash it because the number one rule is that you can only store food in extra clean containers. Time to take a Kinder egg. I have this packet of three so let's see what's inside! Hmm... Which one would you chose? I’m going for the middle one. You can already unwrap it to make it easier to grab in class, but I’m just keeping it with the wrapper on. Put the lid on and it’s ready to take to school! Whenever the sweet cravings kick in simply reach for your play dough pot and have some yummy chocolate! You can even trick your friends by offering them a pot as well. Too bad that this one does not contain any chocolate. Also don’t forget about the toy! Who would have thought that school can be so much fun. Chinese: 但首先讓我們來清洗它，因為它的數量 一條規則是你只能存儲食物 額外的清潔容器。 有時間吃一個更健康的雞蛋。 我有這個三包，讓我們看看是什麼 內！ 嗯...你會選擇哪一個？ 我要去中間的那個。 您可以將其解開以使其更容易 在課堂上抓，但我只是保持它 包裝上。 蓋上蓋子並準備好接受 學校！ 每當甜蜜的渴望簡單地踢進去 達到你的玩麵團鍋，並有一些 美味的巧克力！ 你甚至可以通過提供欺騙你的朋友 他們也是一個鍋。 太糟糕了，這一個不包含任何 巧克力。 也別忘了玩具！ 誰會想到學校可以 玩得很盡興。 Hungarian: De először mossuk ki a dobozt mert örök szabály, hogy ételt tárolni csak extra tiszta dobozba lehet. Itt az idő elővenni a Kinder tojást Nekem ez a 3db-os csomag van ,szóval nézzük mi van benne! Hmm... Melyiket választanád? Én most a középsőt választom. Már ki is csomagolhatod előtte ,hogy még könnyebb legyen előkapni órán de én rajtahagyom a csomagolást. Tedd rá a tetejét és kész is arra ,hogy bevigyük az iskolába. Amikor édesség után sóvárogsz egyszerűen elérheted a 'Play Dough' dobozod és egyél finom csokoládét! Megtréfálhatod barátaid ,hogy felajánlasz nekik egy dobozt. De ebben nincsen semmilyen csokoládé. A játékról se feledkezzünk meg! Ki hitte volna ,hogy az iskola ilyen mókás. Czech: Ale nejprve si ji umyjte, protože je to číslo jedním pravidlem je, že můžete uložit pouze potraviny extra čisté nádoby. Je čas si vzít Kinder vejce. Mám tento balíček tři, takže se podíváme, co je uvnitř! Hmm ... Který byste si vybral? Jdu na střední. Už ji můžete rozbalit, abyste to ulehčili chytnout se ve třídě, ale jen to držím s obálkou zapnutou. Nasaďte víko a je připraveno škola! Kdykoli sladké chutě vykopnou dostat se do hrnku na těsto a mít některé báječná čokoláda! Můžete dokonce podvádět své přátele nabídnutím Jsou to i hrnce. Škoda, že tohle žádný neobsahuje čokoláda. Také nezapomeňte na hračku! Kdo by si myslel, že škola může být tolik zábavy. German: kannst. Zeit ein Kinderei zu nehmen. Ich habe dieses Packet von drei, also lasst uns sehen was drinnen ist! Hmm...Welches würdest du wählen? Ich gehe für das Mittlere. Du kannst es schon auspacken, um es leichter zu machen in der Klasse zu nehmen, aber ich lasse es nur mit dem Papier an. Setzte den Deckel auf und es ist fertig, um es in die Schule zu nehmen! Wann immer das süße Heißhunger kocht, greife einfach nach deinem "Play Dough"-Topf und habe etwas leckere Schokolade! Du kannst deine Freunde sogar austricksen, indem du ihnen ebenso einen Topf anbietest. Schade, dass das nicht jede Schokolade enthält. Vergess auch nicht das Spielzeug! Wer hätte gedacht, dass Schule so viel Spaß machen kann. Norwegian: Men først la oss vaske det fordi nummeret En regel er at du bare kan lagre mat inn ekstra rene beholdere. Tid til å ta et barnegg. Jeg har denne pakken med tre, så la oss se hva som er innsiden! Hmm ... Hvilken ville du velge? Jeg går for den midterste. Du kan allerede pakke ut det for å gjøre det enklere å gripe i klassen, men jeg holder bare den med omslaget på. Sett lokket på og det er klart å ta til skole! Når de søte begjærene sparker inn ganske enkelt nå for å spille deg potten og ha noen yummy sjokolade! Du kan til og med lure venner ved å tilby dem en pott også. Synd at denne ikke inneholder noen sjokolade. Også ikke glem leketøyet! Hvem ville ha trodd at skolen kan være så gøy. Polish: Ale najpierw przemyjmy to, ponieważ numer Jedną z zasad jest to, że można przechowywać tylko żywność dodatkowe czyste pojemniki. Czas wziąć jajo Kinder. Mam ten pakiet po trzy, więc zobaczmy, co jest wewnątrz! Hmm ... Której byś wybrał? Idę na środkowy. Możesz już go rozwinąć, aby było łatwiej złapać klasę, ale po prostu ją przechowuję przy włączonym opakowaniu. Załóż pokrywkę i jest gotowa do zrobienia szkoła! Ilekroć słodycze łakną po prostu Sięgnij po doniczkę do ciasta do zabawy i wypróbuj ją pyszna czekolada! Możesz nawet oszukać swoich znajomych, oferując to także garnek. Szkoda, że ​​ten nie zawiera żadnych czekolada. Nie zapomnij też o zabawce! Kto by pomyślał, że szkoła może być tak dużo zabawy. Finnish: Muista kuitenkin pestä sitä purkki ennen, sillä ruuan säilömisen kanssa ensimmäinen sääntö on käyttää vain todella puhtaita astioita. Aika ottaa kinder-muna. Minulla on tällainen kolmen paketti joten katsotaan mitä sisällä on! Hmm.. Mikä sinä valitsisit? Itse otan keskimmäisen. Voit myös kuoria kääreet pois jotta se on helpompi syödä luokassa, mutta itse pidän kääreet päällä. Laita kansi päälle ja purkki on valmis otettavaksi kouluun! Milloin ikinä tarvitsekaan makeaa piristystä voit napata muovailuvaha purkkisi ja syödä herkullista suklaata! Voit myös jekuttaa kavereitasi tarjoamalla heillekin purkkia. Ikävää on ettei tähän purkkiin eksynyt suklaata. Älä unohda lelua! Kuka olisi ikinä uskonut että koulussa voi olla näin hauskaa. iw: אבל ראשית בואו נשטוף את זה משום שחוק מספר אחד הוא שאפשר לאחסן אוכל רק במיכלים אקסטרה נקיים. זמן לקחת ביצת קינדר. יש לי חבילה של שלוש אז בואו נראה מה בפנים! הממ.. באיזה מהם הייתם בוחרים? אני הולכת על האמצעי. אתם יכולים כבר להוריד את העטיפה כדי להפוך את זה לקל יותר בכיתה, אבל אני פשוט משאירה את זה עם העטיפה עליו. שימו את המכסה וזה מוכן ללקיחה לבית הספר! בכל פעם שבא לכם משהו מתוק אתם יכולים פשוט לקחת את בצק המשחק שלכם ולאכול קצת שוקולד טעים! אתם יכולים אפילו לעבוד על חבריכם עצם כך שתציעו להם גם. רק חבל מאוד שבקופסה הזאת אין שום שוקולד... אל תשכחו גם מהצעצוע! מי חשב שבית ספר יכול להיות כל כך כיפי. Spanish: Pero primero vamos a lavarlo porque el número una regla es que solo puedes almacenar comida en contenedores extra limpios. Es hora de tomar un huevo de Kinder. Tengo este paquete de tres, así que vamos a ver qué hay ¡dentro! Hmm ... ¿Cuál elegirías? Voy por el del medio. Ya puedes desenvolverlo para hacerlo más fácil agarrar en clase, pero solo lo estoy guardando con la envoltura puesta. Ponle la tapa y está listo para llevar a ¡colegio! Cada vez que los antojos dulces entran en juego simplemente llegar a su olla de masa de juego y tener algunos delicioso chocolate! Incluso puedes engañar a tus amigos ofreciéndote ellos también una olla. Lástima que este no contiene ningún chocolate. ¡No te olvides del juguete! ¿Quién hubiera pensado que la escuela puede ser Muy divertido. Indonesian: Tapi pertama-tama mari kita cucilah karena jumlahnya satu aturan adalah bahwa Anda hanya dapat menyimpan makanan wadah bersih ekstra. Saatnya mengambil telur Kinder. Saya punya paket tiga ini jadi mari kita lihat apa dalam! Hmm ... Mana yang akan kamu pilih? Aku akan pergi ke yang tengah. Anda sudah dapat membukanya untuk membuatnya lebih mudah untuk meraih di kelas, tapi aku hanya menjaganya dengan pembungkusnya. Pasang tutupnya dan siap untuk digunakan sekolah! Setiap kali ketagihan manis menendang begitu saja meraih pot adonan bermain Anda dan memiliki beberapa coklat enak! Anda bahkan dapat menipu teman Anda dengan menawarkan mereka pot juga. Sayang sekali yang satu ini tidak mengandung apapun cokelat. Juga jangan lupakan tentang mainan! Siapa yang mengira sekolah itu bisa sangat menyenangkan. Italian: Ma prima laviamolo perchè la regola numero uno è che puoi mettere il cibo solo in contenitori extra puliti. E' ora di prendere un uovo kinder. Ho questa confezione da tre, così vediamo cosa c'è dentro! Hmm..Quale scegliereste? Vado per quello in mezzo Potete già scartarlo così è più facile prenderli in classe, ma io lo terrò semplicemente con l'incarto. Mettete il tappo ed è pronto da portare a scuola! Ogni volta che vi verra' voglia di dolce aprite semplicemente il vasetto del play doh e avrete del delizioso cioccolato! Potete anche fare uno scherzo ai vostri amici offrendo loro un vasetto . Troppo perfido che questo non contenga alcun cioccolato. E non dimenticatevi del giochino! Chi avrebbe mai pensato che questa scuola fosse così divertente| Romanian: Dar mai întâi să-l spălăm din cauza numărului o regulă este că puteți să păstrați alimente numai recipiente extra-curate. Este timpul să luați un ou Kinder. Am un pachet de trei astfel încât să vedem ce este interior! Care ar fi fost alegerea ta? Mă duc la mijlocul. Îl poți despacheta deja pentru ao face mai ușor pentru a apuca în clasă, dar eu doar o păstrez cu ambalajul activat. Puneți capacul și este gata să o luați şcoală! Ori de câte ori pofta dulce dă naștere pur și simplu ajungeți la jocul pentru aluat și jucați ceva delicioase ciocolată! Puteți chiar să vă păcăliți prietenii oferindu-vă le un oală, de asemenea. Păcat că nu conține niciunul ciocolată. De asemenea, nu uitați de jucărie! Cine ar fi crezut că poate fi o școală atât de distractiv. Portuguese: Mas primeiro vamos lavar porque o número uma regra é que você só pode armazenar alimentos em recipientes extra limpos. Tempo para tomar um ovo Kinder. Eu tenho esse pacote de três, então vamos ver o que é dentro! Hmm ... Qual você escolheria? Eu vou pelo meio. Você já pode desembrulhar para facilitar para agarrar na aula, mas eu apenas estou mantendo com o invólucro. Coloque a tampa e está pronta para levar para escola! Sempre que os desejos doces chutar simplesmente alcance o seu pote de massa e tenha alguns delicioso chocolate! Você pode mesmo enganar seus amigos oferecendo eles também são um pote. É ruim que este não contenha nenhum chocolate. Também não se esqueça do brinquedo! Quem pensaria que a escola pode ser muita diversão. Japanese: でも先に容器を洗ってね チョコタイムだよ〜 どれがいいかな？ 真ん中！ 周りの銀紙はお好みで取ってね 準備OK！ 便利なお菓子箱の完成！ こうやって遊べるしね 残念！粘土でした！ 中身のおもちゃも忘れずに もっと楽しくなるからね！ Thai: แต่ก่อนอื่นเรามาล้างข้อมูลนี้เพราะหมายเลข กฎหนึ่งข้อคือคุณสามารถเก็บอาหารไว้ได้ ภาชนะที่สะอาดเป็นพิเศษ เวลาที่จะใช้ไข่ Kinder ฉันมีแพ็คเก็ตนี้สามดังนั้นลองดูว่ามีอะไร ภายใน! อืม ... คุณเลือกแบบไหน? ฉันจะไปกลาง คุณสามารถแกะออกได้เพื่อให้ง่ายขึ้น คว้าชั้น แต่ฉันก็รักษามันไว้ ด้วยกระดาษห่อที่ วางฝาบนและพร้อมที่จะใช้ โรงเรียน! เมื่อใดก็ตามที่ความรู้สึกหวานฉุนเฉียวง่าย ๆ เข้าถึงสำหรับหม้อแป้งเล่นของคุณและมีบางส่วน ช็อคโกแลตอร่อย! คุณสามารถหลอกลวงเพื่อน ๆ ด้วยการเสนอขาย พวกเขาหม้อเช่นกัน ไม่ดีเท่าที่นี่ไม่มีเลย ช็อคโกแลต. นอกจากนี้อย่าลืมเกี่ยวกับของเล่น! ใครจะคิดว่าโรงเรียนสามารถ สนุกมาก. Arabic: ولكن أولا دعونا يغسل لأنه الرقم قاعدة واحدة هي أنه يمكنك تخزين الطعام فقط في حاويات نظيفة إضافية. الوقت لاتخاذ بيضة كيندر. لدي هذه الحزمة من ثلاثة لذلك دعونا نرى ما هو في داخل! هم ... أي واحد سوف تختار؟ انا ذاهب الى الوسط. يمكنك بالفعل التفاف عليه لجعله أسهل لانتزاع في الصف، ولكن أنا مجرد حفظه مع المجمع على. وضع الغطاء على وانها على استعداد لاتخاذ مدرسة! كلما الرهبة الحلو ركلة في ببساطة والوصول للعب الخاص بك العجين وعاء ولها بعض الشوكولاته لذيذ! يمكنك حتى خداع أصدقائك من خلال تقديم لهم وعاء كذلك. سيئة للغاية أن هذا واحد لا يحتوي على أي شوكولاتة. أيضا لا ننسى لعبة! الذين كان يعتقد أن المدرسة يمكن أن يكون الكثير من المرح. Dutch: Maar laten we het eerst wassen omdat het nummer een regel is dat je alleen voedsel kunt bewaren extra schone containers. Tijd om een ​​Kinder ei te nemen. Ik heb dit pakket van drie dus laten we eens kijken wat er is binnen! Hmm ... Welke zou je kiezen? Ik ga voor de middelste. Je kunt het al uitpakken om het gemakkelijker te maken om in de klas te grijpen, maar ik hou het gewoon bij met de wrapper aan. Doe het deksel erop en het is klaar voor gebruik school! Wanneer de zoete hunkering eenvoudigweg binnenkomt reik naar je speeldeeg en heb er een paar heerlijke chocolade! Je kunt je vrienden zelfs bedriegen door ze aan te bieden ze ook een pot. Jammer dat deze er geen bevat chocola. Vergeet ook het speelgoed niet! Wie zou hebben gedacht dat school kan zijn zo veel pret. Vietnamese: Nhưng trước tiên chúng ta hãy rửa nó vì số một nguyên tắc là bạn chỉ có thể lưu trữ thực phẩm trong thêm thùng sạch. Thời gian để có một quả trứng Kinder. Tôi có gói này ba vì vậy chúng ta hãy xem những gì phía trong! Hmm ... Bạn sẽ chọn cái nào? Tôi sẽ đi giữa. Bạn có thể đã giải nén nó để làm cho nó dễ dàng hơn để lấy trong lớp học, nhưng tôi chỉ giữ nó với bao bọc trên. Đặt nắp lên và nó đã sẵn sàng để trường học! Bất cứ khi nào sự thèm muốn ngọt ngào chỉ đơn giản đạt cho nồi bột chơi của bạn và có một số yummy chocolate! Bạn thậm chí có thể lừa bạn bè của bạn bằng cách cung cấp họ một nồi là tốt. Quá tệ rằng cái này không chứa bất kỳ sô cô la. Cũng đừng quên về đồ chơi! Ai có thể nghĩ rằng trường học có thể được rất vui. Spanish: Pero primero vamos a lavarlo porque el número una regla es que solo puedes almacenar comida en contenedores extra limpios. Es hora de tomar un huevo de Kinder. Tengo este paquete de tres, así que vamos a ver qué hay ¡dentro! Hmm ... ¿Cuál elegirías? Voy por el del medio. Ya puedes desenvolverlo para hacerlo más fácil agarrar en clase, pero solo lo estoy guardando con la envoltura puesta. Ponle la tapa y está listo para llevar a ¡colegio! Cada vez que los antojos dulces entran en juego simplemente llegar a su olla de masa de juego y tener algunos delicioso chocolate! Incluso puedes engañar a tus amigos ofreciéndote ellos también una olla. Lástima que este no contiene ningún chocolate. ¡No te olvides del juguete! ¿Quién hubiera pensado que la escuela puede ser Muy divertido. Modern Greek (1453-): Ααα! Τάξη! Αυτά τα μικρά γλάστρες μπορούν εύκολα να μετατραπούν σε κάτοχοι μολύβι! Βασικά το μόνο που χρειάζεστε είναι κάποιο χαρτί περιτυλίγματος! Τυλίξτε το γύρω από το δοχείο. Πάρτε ένα κομμάτι ταινίας και ασφαλίστε το περιτύλιγμα χαρτί στη θέση του. Ώρα να ανοίξουμε τα φουντούκια! Μμ ... αυτό φαίνεται υπέροχο! Για να φανεί σαν πραγματικός κάτοχος μολυβιού ας σκεφτούμε μερικά μολύβια χρωματισμού και άλλα στυλό. Αυτό μιλάμε! Έχουμε ένα εντελώς χρήσιμο κάτοχο μολυβιού γεμάτο με τραγανά φουντούκια! Hindi: एएए! कक्षा! ये छोटी चींटियों के बर्तन आसानी से बदल सकते हैं कानूनी पेंसिल धारकों में! मूल रूप से आपको केवल कुछ रैपिंग पेपर चाहिए! कसकर प्रिंगल बर्तन के चारों ओर लपेटें टेप का एक टुकड़ा लें और रैपिंग सुरक्षित करें जगह में कागज समय हमारे पर्पल खोलने के लिए! एमएम ... यह स्वादिष्ट लग रहा है! इसे एक असली पेंसिल धारक की तरह दिखाना चलो कुछ रंगीन पेंसिल और अन्य पेन में पॉप यही वह बात है जो हम बात कर रहे हैं! हमें पूरी तरह से उपयोगी पेंसिल धारक मिला है कुरकुरा pringles के साथ! Romanian: Aaa! Clasă! Aceste ghivece mici pot fi usor transformate în titularii de creioane legi! Practic, tot ce ai nevoie este o hârtie de împachetat! Înfășurați-l bine în jurul vasului de sâni. Luați o bucată de bandă și fixați ambalajul hârtie în loc. E timpul să ne deschidem pringle! Mm ... asta arată delicios! Pentru a arata ca un adevarat titular de creion hai să vedem niște creioane de colorat și alte pixuri. Despre asta vorbim! Avem un posesor complet de creion umplute cu pringle crocante! Spanish: Aaa! ¡Clase! Estas pequeñas macetas de pringles se pueden transformar fácilmente en legítimos portalápices! ¡Básicamente todo lo que necesitas es papel de regalo! Envuélvela bien alrededor de la olla de los pringles. Tome un pedazo de cinta y asegure el envoltorio papel en su lugar. ¡Hora de abrir en nuestros pringles! Mm ... esto se ve delicioso! Para que se vea como un verdadero portalápices vamos a sacar algunos lápices para colorear y otras plumas. ¡De eso estamos hablando! Tenemos un portalápices totalmente útil lleno con pringles crujientes! Arabic: أأأ! صف دراسي! هذه الأواني الصغيرة برينجلز يمكن تحويلها بسهولة إلى أصحاب قلم رصاص شرعي! أساسا كل ما تحتاجه هو بعض ورق التغليف! التفاف عليه بإحكام حول وعاء برينجلز. أخذ قطعة من الشريط وتأمين التفاف ورقة في المكان. الوقت لفتح المرجع برينجلز لدينا! مم ... هذا يبدو لذيذ! لجعلها تبدو وكأنها حامل قلم رصاص حقيقي دعونا البوب ​​في بعض أقلام التلوين وغيرها من الأقلام. هذا ما نتحدث عنه! حصلنا على قلم رصاص مفيد تماما شغلها مع برينجلز متموج! Vietnamese: Aaa! Lớp học! Những nồi pringles ít có thể dễ dàng chuyển đổi vào người giữ bút chì! Về cơ bản tất cả những gì bạn cần là một số giấy gói! Quấn nó chặt quanh nồi pringles. Lấy một miếng băng và bảo đảm gói giấy tại chỗ. Thời gian để mở op pringles của chúng tôi! Mm ... trông ngon quá! Để làm cho nó giống như một người giữ bút chì thật chúng ta hãy pop trong một số bút chì màu và bút khác. Đó là những gì chúng ta đang nói đến abut! Chúng tôi đã nhận một người giữ bút chì hoàn toàn hữu ích đầy với giòn giòn! Japanese: 誰！？ （イケるね！） 一工夫するだけで ポテチも学校の仲間入りだよ ただ商品名を隠すだけ！ 折り紙を使ってみたよ 絶対に剥がれないようにテープを！ さあ開けよう おいしそう〜 カモフラージュの道具はもちろん鉛筆！ 周りに色鉛筆をさして... カンペキ！ （爆睡） French: Chinese: Aaa級！ 類！ 這些小木桶可以很容易地轉換 成合法的鉛筆持有人！ 基本上所有你需要的是一些包裝紙！ 將它緊緊包裹在木製鍋中。 拿一塊膠帶並固定包裝 紙張已到位。 時間打開我們的pringles！ 嗯...這看起來很好吃！ 讓它看起來像一個真正的鉛筆架 讓我們彈出一些彩色鉛筆和其他筆。 這就是我們正在談論的鄰接！ 我們拿到了一個完全有用的筆筒 與脆皮pringles！ Portuguese: Aaa! Classe! Esses potes pequenos pringles podem ser facilmente transformados em titulares de lápis legítimos! Basicamente tudo que você precisa é algum papel de embrulho! Enrole-o firmemente ao redor do pote de pringles. Pegue um pedaço de fita e prenda o embrulho papel no lugar. Hora de abrir op pringles! Mm ... isso parece delicioso! Para que pareça um verdadeiro suporte de lápis Vamos aparecer em alguns lápis de cor e outras canetas. Isso é o que estamos falando sobre isso! Temos um titular de lápis totalmente útil cheio com pringles crocante! English: Aaa! Class! These little pringles pots can be easily transformed into legit pencil holders! Basically all you need is some wrapping paper! Wrap it tightly around the pringles pot. Take a piece of tape and secure the wrapping paper in place. Time to open op our pringles! Mm... this looks delicious! To make it look like a real pencil holder let’s pop in some coloring pencils and other pens. That’s what we’re talking abut! We got a totally useful pencil holder filled with crispy pringles! Dutch: Aaa! Klasse! Deze kleine pringles potten kunnen eenvoudig worden getransformeerd in legitieme potloodhouders! Eigenlijk alles wat je nodig hebt is wat inpakpapier! Wikkel het strak rond de pringles-pot. Pak een stukje tape en maak de verpakking vast papier op zijn plaats. Tijd om onze pringles te openen! Mm ... dit ziet er heerlijk uit! Om het op een echte potloodhouder te laten lijken laten we wat kleurpotloden en andere pennen erin gooien. Dat is waar we het over hebben! We hebben een volledig bruikbare potloodhouder gevuld met krokante pringles! iw: אאהה!! כיתה ! אריזות הפרינגלס הקטנות האלה יכולות בקלות להפוך למחזיקי עפרונות! בעיקרון כל מה שאתם צריכים זה נייר אריזה! עטפו את אריזת הפרינגלס במהודק. קחו חתיכת נייר דבק כדי להדביק את נייר האריזה במקום. זמן לפתוח את הפרינגלס שלנו! ממ.. זה נראה טעים! כדי לגרום לזה להיראות כמו מחזיק עפרונות אמיתי בואו נשים בפנים כמה עפרונות צביעה ועוד עטים. על זה אני מדברת! השגנו מחזיק עפרונות סופר שמיש, מלא בפרינגלס פריכים! German: Aaa! Klasse! Diese kleinen Pringles Behälter lassen sich einfach in stabile Stiftehalter verwandeln. Im Grunde ist alles was du brauchst etwas Geschenkpapier! Wickle es fest um den Pringles Behälter. Nimm ein Stück Klebeband und befestige das Geschenkpapier. Zeit, unsere Pringles zu öffnen! Mm... das schaut lecker aus! Um es wie einen echten Stiftehalter aussehen zu lassen, lasst uns ein Paar Stifte und andere Kugelschreiber hereintun. Davon sprechen wir! Wir haben einen total nützlichen Stiftehalter gefüllt mit knusprigen Pringles bekommen! Serbian: Ааа! Децо! Ови мали принглси се лако могу трансформисати у веродостојне држаче оловака! У суштини све што вам треба је папир за завијање! Обмотајте је чврсто око амбалаже. Узмите комад траке и осигурајте омот на месту. Време је да отворимо принглс! Мм ... ово изгледа укусно! Да би изгледало као прави држач оловке Хајде да попијемо неке боје за оловке и друге оловке. То је оно о чему причамо! Имамо потпунуи користни држач за оловке са хрскавим прнглсима! Indonesian: Aaa! Kelas! Pot pringles kecil ini dapat dengan mudah diubah menjadi pemegang pensil yang sah! Pada dasarnya yang Anda butuhkan hanyalah kertas kado! Bungkus dengan kuat di sekeliling pot pringles. Ambillah selotip dan kencangkan pembungkusnya kertas di tempat. Saatnya buka pringles kita! Mm ... ini kelihatannya enak! Untuk membuatnya terlihat seperti pemegang pensil sungguhan mari kita mulai dengan pensil warna dan pena lainnya. Itulah yang sedang kita bicarakan! Kami mendapat tempat pensil yang benar-benar berguna dengan pringles renyah! Bulgarian: Aaa! Клас! Тези малки кошници могат лесно да се трансформират в законни държачи на молив! Всъщност всичко, от което се нуждаете, е някаква опаковъчна хартия! Завийте плътно около саксията. Вземете парче лента и обезопасете опаковката хартия на място. Време е да отворим очите си! Мм ... това изглежда вкусно! За да изглеждат като истински притежател на молив нека се появим в някои моливи и други химикалки. Това е, което говорим дотук! Имаме напълно полезен притежател на молив с хрупкави кичури! Thai: Aaa! ชั้น! เหล่านี้หม้อ pringles น้อยสามารถเปลี่ยนได้อย่างง่ายดาย ลงในผู้ถือดินสอ legit! โดยทั่วไปสิ่งที่คุณต้องมีกระดาษห่อบาง! ห่อให้แน่นรอบหม้อ pringles นำเทปและยึดกระดาษพันไว้ กระดาษในสถานที่ เวลาที่จะเปิด op pringles ของเรา! อืมมม ... มันดูดี เพื่อให้มีลักษณะเหมือนที่ใส่ดินสอจริง มาดูสีดินสอและปากกาอื่น ๆ นั่นคือสิ่งที่เรากำลังพูดถึง abut! เรามีที่ใส่ดินสอที่เป็นประโยชน์อย่างสมบูรณ์ กับ pringles กรอบ! Norwegian: Aaa! Klasse! Disse små pringles potter kan enkelt forvandles inn i legit blyantholdere! I utgangspunktet alt du trenger er litt innpakningspapir! Vik det tett rundt pringles potten. Ta et stykke tape og fest innpakningen papir på plass. Tid til å åpne på våre pringles! Mm ... dette ser deilig ut! For å gjøre det ser ut som en ekte blyant la oss stikke inn i noen fargeblyanter og andre penner. Det er det vi snakker med! Vi har en helt nydelig penneholder fylt med sprø pringles! Hungarian: Aaa! Osztály! Ez a kis Pringles doboz könnyen átalakítható egy ceruza tartóvá! Alapvetően csak egy kis csomagolópaírra lesz szükséged. Csomagold be szorosan a doboz körül. Vegyél egy darab celluxot és ragaszd a csomagolló papírt a helyére. Itt az idő ,hogy kinyissuk a csomag Pringles-t! Mm...Nagyon finoman nézz ki! Hogy még élethűbb ceruza tartó legyen, tegyünk bele néhány színes ceruzát és tollakat. Ez az amiről beszéltünk! És kész a teljesen hasznos ceruza tartó tele ropogós chipsszel! Czech: Aaa! Třída! Tyto malinké hrnce mohou být snadno transformovány do legitímných držáků tužky! V podstatě vše, co potřebujete, je nějaký balicí papír! Omotávejte ho pevně kolem hrnce. Vezměte kousek pásku a zajistěte obal papíru na místě. Je čas na otevření našeho pringle! Mm ... to vypadá skvěle! Aby to vypadalo jako skutečný držák tužky podívejme se v některých barvivech a jiných perech. To je to, co mluvíme! Dostali jsme úplně užitečný držák tužky s křupavými pringles! Slovak: Aaa! Trieda! Tieto malé pringles nádobky môžu byť ľahko premenené na držiaky ceruziek! V podstate všetko, čo potrebujete, je nejaký baliaci papier! Omotajte ho pevne okolo pringles nádobky. Zoberte si kus lepiacej pásky a zalepte baliaci papier spolu. Čas aby sme otvorili naše pringles! Mm... Toto vypadá lahodne. Ak chcete, aby to vyzeralo ako skutočný držiak ceruziek, dajte do neho zopár farebných ceruziek a iných pier. Toto je očom hovorím! Máme totálne používatelný držiak na ceruzky naplnený s chrumkavými pringles! Turkish: Aaa! Sınıf! Bu küçük pringlealar tencere kolayca dönüştürülebilir okunaklı kalem sahiplerine! Temelde tek ihtiyacınız olan şey sarma kağıdı! Sıkıca pringles pot etrafında sarın. Bir parça bant alın ve ambalajı emniyete alın kağıt yerinde. Pringles'larımızı açma zamanı! Bu ... çok lezzetli görünüyor! Gerçek bir kurşun kalem gibi görünmesi için Bazı renklendirme kalemleri ve diğer kalemleri açalım. Biz de abut'tan bahsediyoruz! Tamamen kullanışlı bir kalem tutucusu var. çıtır pringles ile! Italian: aaah! Classe! Queste piccole lattine di pringles possono essere facilmente trasformate in regolari astucci! Essenzialmente tutto ciò che vi serve è della carta da regalo! Avvolgetela tirando bene attorno alla scatolina delle pringles Prendete un pezzo di nastro adesivo e fermate la carta da regalo. E' ora di aprire le nostre pringles! Mmm..sembrano deliziose! Per farlo sembrare un vero astuccio mettiamoci delle matite colorate e altre penne. Ecco di cosa stiamo parlando! Abbiamo un portapenne totalmente utilizzabile ripieno di croccanti pringles! Polish: Aaa! Klasa! Te małe garnki z pringami można łatwo przekształcić do legit narzędzie posiadaczy! Zasadniczo potrzebujesz tylko papieru do pakowania! Zawiń go szczelnie wokół garnka na pringle. Weź kawałek taśmy i zabezpiecz opakowanie papier na miejscu. Czas otworzyć się na nasze pringle! Mm ... to wygląda pysznie! Aby wyglądał jak prawdziwy ołówek zagrajmy w kolorowe kredki i inne pióra. Właśnie o tym rozmawiamy! Dostaliśmy kompletnie użyteczny pojemnik na ołówki z chrupiącymi pringlami! Russian: Ааа! Класс! Эти банки принглс могут стать настоящими подставками для карандашей! Всё, что вам понадобиться - упаковочная бумага! Плотно оберните её вокруг банки принглс Возьмите кусочек скотча и закрепите обёрточную бумагу. Время открыть принглс! Ммм...выглядит вкусно! Чтобы банка выглядела как настоящая подставка для карандашей, поставьте в неё цветные карандаши и ручки Вот о чем мы говорим! У нас есть полезная подставка для карандашей с хрустящими принглс! Spanish: Aaa! ¡Clase! Estas pequeñas macetas de pringles se pueden transformar fácilmente en legítimos portalápices! ¡Básicamente todo lo que necesitas es papel de regalo! Envuélvela bien alrededor de la olla de los pringles. Tome un pedazo de cinta y asegure el envoltorio papel en su lugar. ¡Hora de abrir en nuestros pringles! Mm ... esto se ve delicioso! Para que se vea como un verdadero portalápices vamos a sacar algunos lápices para colorear y otras plumas. ¡De eso estamos hablando! Tenemos un portalápices totalmente útil lleno con pringles crujientes! Finnish: Aaa! Luokka! Nämä pienet pringeles purkit voi helposti naamioida kynäpurkkeiksi! Tarvitset vain lahjapaperia! Kiedo paperi pringeles purkin ympärille. Ota pala teippiä pitämään paperi paikoillaan. Aika avata pringeles purkki! Mmm... Tämä näyttää herkulliselta! Tehdäksemme kynäpurkin näyttämään vielä aidommalta pudotan pari kynää mukaan! Siitähän me puhumme! Niin valmistui käyttöön kynäpurkki rapella sipseillä! Arabic: من وجهة نظرك المعلمين هذا يبدو مثل وعاء قلم شرعي، في حين يمكنك تناول وجبة خفيفة على هذه يعامل المالحة دون قلق في الخاص بك عقل! ما أكثر يمكن أن نطلب! لماذا تسوية قليلا من رقائق، عندما يمكنك لديها الكثير من ذلك. نعم دعونا تحويل أنبوب برينجلز كبيرة في حالة قلم رصاص بارد. تأخذ قطعة أكبر من صياغة أو التفاف ورقة ووضعه على سطح مستو. الاستيلاء على رقائق الخاص بك أو رقائق - كل ما تريد لدعوتهم والتفاف ورقة حول الحزمة. تأمينه في مكان مع قليلا من الشريط. لجعل هذا برينجلز حالة قلم رصاص السوبر واقعية، طباعة صورة من سحاب الذي هو طويل كما قلم رصاص القضية و قطع بها. باستخدام قطعة من جانبين الشريط أو بعض الغراء، عصا سستة على القضية. كم ذلك رائع؟ يبدو حقيقيا جدا! قطع اثنين من الدوائر الملونة من بعض الأوراق بطاقة ورقة والعصا واحدة على الجزء السفلي من برينجلز مقلمة قلم رصاص. Norwegian: Fra lærerperspektivet ser dette ut som en legit blyantpotte, mens du kan snakke på disse salte godbitene uten bekymring i din mind! Hva mer kan vi be om! Hvorfor bosette seg for litt chips når du kan ha masse av det. Yup la oss forvandle et stort pringles-rør i et kjølig blyanthus. Ta et større stykke håndverk eller innpakning papir og legg det på en flat overflate. Ta tak i dine chips eller chips - uansett hva du liker å ringe dem og pakke papiret rundt pakken. Fest den på plass med litt tape. For å gjøre dette pringles blyant tilfelle super realistisk, skriv ut et bilde av en glidelås som er så lang som blyantkassen og kutte den ut. Bruk et stykke dobbeltsidig tape eller noen Lim, hold glidelåsen på saken. Hvor kult er det? Det ser så ekte ut! Klipp to farget sirkler fra noen kortlager papir og hold en på bunnen av pringles blyant tilfelle. Turkish: Öğretmenler bakış açısıyla bu görünüyor Bir okunaklı kurşun kalem gibi, aperatifken Bu tuzlu muamelelerde sizin için endişelenmeden mind! Daha ne isteyebiliriz! Neden cips yersiniz? Bir sürü var. Evet, büyük bir pringles tüpünü değiştirelim. serin bir kalem kutusunda. Daha geniş bir işçilik ya da sarma parçasını al kağıt koyun ve düz bir yüzeye yerleştirin. Çiplerini veya cipsini al - ne istersen onları arayıp kağıdı pakete sarın. Biraz bantla yerine sabitleyin. Bu pringles kalem davası süper gerçekçi yapmak için, uzun bir fermuarlı bir resim bastır kurşun kalem gibi ve kes. Bir çift taraflı bant veya bir parça kullanarak Tutkal, fermuarı kasaya yapıştırın. Ne kadar serin? Çok gerçekçi görünüyor! Bazı kart stoğundan iki renkli daire kes Kağıtları sıkıştırın ve birini pringles'in altına yapıştırın kalem kutusu. Spanish: Desde la perspectiva de tus profesores, esto se ve como una olla de lápiz legítimo, mientras que puedes comer en estos dulces salados sin preocuparse en su ¡mente! ¿Qué más podríamos pedir? ¿Por qué conformarse con un poco de fichas, cuando puede tener un montón de eso. Sí, vamos a transformar un gran tubo de pringles en una fresca caja de lápices. Toma una pieza más grande de artesanía o envoltura papel y colóquelo en una superficie plana. Toma tus papas fritas o patatas fritas, lo que quieras llamarlos y envolver el papel alrededor del paquete. Asegúrelo en su lugar con un poco de cinta. Para hacer que esta lapicera de pringles sea muy realista, imprime una imagen de una cremallera que es tan larga como tu lapicera y recórtala. Usando una cinta adhesiva de doble cara o alguna pegamento, pega la cremallera en la caja. ¿Cuan genial es eso? ¡Se ve tan real! Corta dos círculos de colores de algunas cartulinas papel y pegar uno en la parte inferior de los pringles estuche. Spanish: Desde la perspectiva de tus profesores, esto se ve como una olla de lápiz legítimo, mientras que puedes comer en estos dulces salados sin preocuparse en su ¡mente! ¿Qué más podríamos pedir? ¿Por qué conformarse con un poco de fichas, cuando puede tener un montón de eso. Sí, vamos a transformar un gran tubo de pringles en una fresca caja de lápices. Toma una pieza más grande de artesanía o envoltura papel y colóquelo en una superficie plana. Toma tus papas fritas o patatas fritas, lo que quieras llamarlos y envolver el papel alrededor del paquete. Asegúrelo en su lugar con un poco de cinta. Para hacer que esta lapicera de pringles sea muy realista, imprime una imagen de una cremallera que es tan larga como tu lapicera y recórtala. Usando una cinta adhesiva de doble cara o alguna pegamento, pega la cremallera en la caja. ¿Cuan genial es eso? ¡Se ve tan real! Corta dos círculos de colores de algunas cartulinas papel y pegar uno en la parte inferior de los pringles estuche. iw: מנקודת המבט של המורות שלכם זה נראה כמו כלי עפרונות לגיטימי, בזמן שאתם יכולים להגניב את החטיפים המלוחים האלה מבלי דאגה בלבכם! מה עוד כבר אפשר לבקש?! למה להתפשר על קצת צ'יפס, כשיכול להיות לכם הרבה ממנו כן, בואו נהפוך קופסת פרינגלס גדולה לקלמר מגניב. קחו פיסה גדולה של נייר אריזה ומקמו אותו על משטח חלק. קחו את הצ'יפס או הפרינגלס שלכם- איך שאתם אוהבים לקרוא להם ועטפו את הנייר מסביב לעטיפה. תדביקו את זה עם קצת דבק. כדי לגרום לקלמר הפרינגלס הזה להיראות סופר מציאותי, הדפיסו תמונה של רוכסן באורך הקלמר שלכם וגזרו אותה. בשימוש בקצת נייר דבק דו צדדי או דבק, הדביקו את הרוכסן על הקלמר. איזה מגניב זה? זה נראה כל כך אמיתי! גזרו שני עיגולים צבעוניים מבריסטול והדביקו אותם בקצה קלמר הפרינגלס שלכם. Indonesian: Dari perspektif guru Anda, ini terlihat seperti pot pensil legit, selagi Anda bisa ngemil pada sajian asin ini tanpa khawatir pada Anda pikiran! Apa lagi yang bisa kami minta! Mengapa puas dengan sedikit keripik, ketika Anda bisa punya banyak. Yup mari kita ubah tabung pringles besar dalam kotak pensil keren. Ambil sepotong kerajinan atau pembungkus yang lebih besar kertas dan letakkan di permukaan yang datar. Ambil chip atau keripik Anda - apa pun yang Anda suka untuk memanggil mereka dan membungkus kertas di sekitar paket. Amankan di tempat dengan sedikit selotip. Untuk membuat kotak pensil pringles ini super realistis, cetak gambar ritsleting yang panjang sebagai pensil Anda dan hentikan itu. Menggunakan selotip dua sisi atau beberapa lem, tempelkan ritsleting pada casing. Betapa kerennya itu? Itu terlihat sangat nyata! Potong dua lingkaran berwarna dari beberapa kartu stok kertas dan tempelkan satu di bawah pringles kotak pensil. Italian: Dalla prospettiva dei vostri prof sembra un normale portamatite,mentre voi potete fare uno spuntino con questi salatini senza preoccuparvi! Cosa potremmo chiedere di più! Perchè sistemare poche patatine, quando potete averne un mucchio. Dai trasformiamo un tubo grande di pringles in un fighissimo astuccio. Prendete un pezzo più grande di carta da regalo e mettetelo su una superficie piatta. Prendete le vostre patatine i croccantini - chiamateli come volete e avvolgete la carta attorno alla confezione. Fermatelo con un poco di nastro adesivo. Per rendere questo astuccio super realistico, stampate la foto di una cerniera lunga quanto il vostro astuccio e tagliatela. Utilizzando un pezzo di biadesivo o della colla, incollate la cerniera alla scatola. Quanto è figo? Sembra così reale! Tagliate due cechi colorati di cartoncino e incollatene uno alla base dell'astuccio di pringles. English: From your teachers perspective this looks like a legit pencil pot, while you can snack on these salty treats without a worry in your mind! What more could we ask for! Why settle for a bit of chips, when you can have loads of it. Yup let’s transform a big pringles tube in a cool pencil case. Take a larger piece of crafting or wrapping paper and place it on a flat surface. Grab your chips or crisps - whatever you like to call them and wrap the paper around the package. Secure it in place with a bit of tape. To make this pringles pencil case super realistic, print a picture of a zipper which is as long as your pencil case and cut it out. Using a piece of double sided tape or some glue, stick the zipper on the case. How cool is that? It looks so real! Cut two colored circles from some card stock paper and stick one on the bottom of the pringles pencil case. Vietnamese: Từ quan điểm của giáo viên của bạn, điều này có vẻ giống như một cái bút chì, trong khi bạn có thể ăn nhẹ về những bữa ăn mặn mà không lo lắng về lí trí! Chúng ta có thể yêu cầu gì nữa! Tại sao phải giải quyết cho một ít các chip, khi bạn có thể có tải của nó. Yup Chúng ta hãy biến đổi một ống pringles lớn trong một trường hợp bút chì mát mẻ. Lấy một miếng crafting hoặc gói lớn hơn giấy và đặt nó lên một bề mặt phẳng. Chụp chip hoặc chips của bạn - bất cứ điều gì bạn thích để gọi cho họ và quấn giấy quanh gói. Bảo đảm nó tại chỗ với một chút băng. Để làm cho pringles này hộp bút chì siêu thực tế, in một bức tranh của một dây kéo dài như hộp bút chì của bạn và cắt nó ra. Sử dụng một miếng băng dính hai mặt hoặc một số keo, dính dây kéo trên case. Làm thế nào mát là điều đó? Có vẻ như thật! Cắt hai vòng tròn màu từ một số cổ phiếu thẻ giấy và dính một ở dưới cùng của pringles hộp bút. Serbian: Из перспективе ваших наставника то изгледа као веродостојни држач за оловке, док се можете насладити са овим сланим посластицама без бриге! Шта још можемо тражити! Зашто се одлучити за мало чипсова, кад можете имати много више. Хајде да трансформишемо у велику перницу. Узмите већи део папира за паковање и ставите га на равну површину. Узмите чипс или принглс - како год хоћете да их зовете и обмотајте папир око пакета. Осигурајте са мало лепљиве траке. Да би ова перница за оловке била супер реална, одштампајте слику рајсфершлуса који је дугачак као перница са оловкама и исеците га. Користећи комад двостране траке или неки лепак, причврстите рајсфершлус на перницу. Како је то кул? Изгледа тако стварно! Изрежите два обојена круга из неког картона папира и држите један на дну принглс пернице. Dutch: Vanuit het perspectief van je leerkracht ziet dit er goed uit zoals een legitieme potloodpot, terwijl je kunt snacken op deze zoute lekkernijen zonder zorgen in uw geest! Wat kunnen we nog meer vragen! Waarom genoegen nemen met een beetje chips, wanneer je kunt heb er veel van. Yup laten we een grote pringles-buis transformeren in een coole etui. Neem een ​​groter stuk knutselen of inpakken papier en plaats het op een plat oppervlak. Pak je chips of chips - wat je maar wilt om ze te bellen en het papier rond het pakket te wikkelen. Zet hem vast met een beetje plakband. Om dit pringles-etui heel realistisch te maken, print een foto van een rits die zo lang is als je etui en knip het uit. Gebruik een stuk dubbelzijdige tape of iets dergelijks lijm, plak de ritssluiting op de zaak. Hoe cool is dat? Het ziet er zo echt uit! Knip twee gekleurde cirkels uit een aantal kaarten papier en plak er een op de bodem van de pringles pennenzak. Portuguese: Do ponto de vista dos professores isso parece como um pote de lápis legítimo, enquanto você pode fazer um lanche nesses deleites salgados sem se preocupar com o seu mente! O que mais poderíamos pedir! Por que se contentar com um pouco de fichas, quando você pode tem um monte de coisas. Sim, vamos transformar um grande tubo de pringles em uma bolsa de lápis legal. Pegue uma peça maior de crafting ou embrulho papel e coloque-o sobre uma superfície plana. Pegue suas fichas ou batatas fritas - o que quiser para chamá-los e embrulhar o papel ao redor do pacote. Fixe-o no lugar com um pouco de fita. Para fazer este pringles caso de lápis super realista, imprima uma imagem de um zíper que é tão longo como seu lapis e corte-o. Usando um pedaço de fita dupla face ou alguns cola, coloque o zíper na caixa. Quão legal é isso? Parece tão real! Corte dois círculos coloridos de algum cartão papel e coloque um na parte inferior dos pringles estojo. Japanese: アングルの調整がポイントだよ ポテチ好きにはたまらないね！ 足りない？ それならジャイアントポテチケース！ 作り方を紹介するよ お菓子に合った紙を用意して... 巻いていくよ 固定するテープをして ジッパーコピーを加える もう一息だよ！ フタ用の紙を作って ペタッと貼るだけ 上の方は Chinese: 從你的老師的角度來看， 像一個合法的鉛筆鍋，而你可以點心 在這些鹹味的食物中不用擔心 心神！ 我們還能要求什麼！ 如果可以的話，為什麼還要買一些籌碼 有它的負載。 是的，讓我們改造一個大的木管 在一個很酷的鉛筆盒裡。 採取更大的一塊工藝或包裝 將紙放在平坦的表面上。 抓住你的薯片或薯片 - 無論你喜歡什麼 打電話給他們，並將紙張包裝在包裝上。 用一點膠帶將其固定到位。 為了使這個pringles筆盒超現實， 打印一張拉鍊的圖片一樣長 作為你的鉛筆盒，並將其切出。 使用一塊雙面膠帶或一些 膠水，將拉鍊粘在錶殼上。 多麼酷啊？它看起來很真實！ 從一些卡片中剪下兩個彩色圓圈 紙和粘在一起的pringles底部 鉛筆盒。 Finnish: Opettajasta se näyttää täysin normaalilta kynäpurkilta ja sinä voit napsia suolaisia herkkuja ilman huolta! Mitä muuta voisimme pyytää! Miksi pitää vain pientä määrää sipsejä kun sinulla voi olla paljon niitä. Jep muutetaan iso pringeles purkki makeaksi penaaliksi! Ota iso pala lahjapaperia ja aseta se tasaiselle puolelle. Nappaa naksusi tai sipsisi miten ikinä niitä tahdotkaan kutsua ja kiedo paperi purkin ympärille. Varmista sen paikoillaan pysyminen muutamalla teipin palalla. Saadaksemme penaalin näyttämään vielä aidommalta tulosta purkkisi pituinen kuva Vetoketjusta ja leikkaa se irti. Voit käyttää sen kiinnittämiseen kaksipuoleista teippiä tai liimaa. Kuinka siistiä! Se näyttää niin aidolta! Leikkaa pahvista kaksi värikästä ympyrää ja kiinnitä ne purkin molempiin päihin. French: Russian: Для учителя это просто подставка для карандашей, пока вы перекусываете солёными угощениями, без какого-либо беспокойства! О чём ещё мы можем просить! Зачем нам немного чипсов, когда мы можем взять больше Ага, давайте сделаем из большой банки пенал Возьмите большой кусок крафтовой или обёрточной бумаги и положите на плоскую поверхность Возьмите свои чипсы и оберните бумагу вокруг них. Закрепите её с помощью скотча. Чтобы сделать пенал с принглс более реалистичным, распечатайте картинку с молнией длинной, как ваш пенал и вырежьте. Воспользуйтесь двухсторонним скотчем или клеем, чтобы приклеить молнию на пенал. Круто, правда? И выглядит как настоящий! Вырежьте два цветных круга и приклейте один из них снизу пенала принглс. Thai: จากมุมมองของครูเรื่องนี้ดู เช่นหม้อดินสอ Legit ขณะที่คุณสามารถทานขนมขบเคี้ยว เกี่ยวกับการรักษาเค็มเหล่านี้โดยไม่ต้องกังวลในของคุณ ใจ! เราต้องการอะไรเพิ่มเติม! ทำไมต้องชำระชิปสักหน่อยเมื่อทำได้ มีโหลดของมัน Yup ขอเปลี่ยนหลอด pringles ใหญ่ ในกรณีดินสอเย็น ใช้ชิ้นงานหัตถกรรมหรือการห่อตัวที่ใหญ่ขึ้น กระดาษและวางบนพื้นราบ หยิบชิปหรือชีส - สิ่งที่คุณต้องการ เรียกพวกเขาและห่อกระดาษรอบแพคเกจ ปลอดภัยในสถานที่ด้วยเทปบาง เพื่อให้เรื่องนี้ pringles ดินสอซุปเปอร์จริง, พิมพ์ภาพของซิปที่ยาวนาน เป็นกรณีดินสอของคุณและตัดออก การใช้เทปสองข้างหรือบางส่วน กาว, ติดซิปในกรณีที่ ความเย็นเป็นอย่างไร? ดูเหมือนจริง! ตัดวงกลมสองสีออกจากสต็อกการ์ดบางส่วน กระดาษและติดหนึ่งที่ด้านล่างของ pringles กล่องดินสอ. Bulgarian: От гледна точка на учителите ви изглежда това като леглото с молив, докато можеш да хапнеш върху тези солени третира без тревога във вашите ум! Какво повече бихме могли да поискаме! Защо да разрешите малко чипове, когато можете имам товари. Да, нека преобразуваме голяма пръчица в хладен молив случай. Вземете по-голямо парче занаят или опаковане хартия и поставете го на равна повърхност. Вземи си чипс или чипс - каквото ти харесва да им се обадите и да обвиете хартията около опаковката. Закрепете го на място с малко лента. За да направите този случай с молив супер реалистичен, отпечатайте снимка на цип, който е толкова дълъг като молив за молив и го изрежете. Използвайки парче двустранна лента или част от нея лепило, залепете ципа върху кутията. Колко готино е това? Изглежда толкова реално! Нарежете два цветни кръга от някакъв картон хартия и стик една на дъното на шипките несесер. Czech: Z pohledu učitelů to vypadá jako legitý tužkový hrnce, zatímco můžete občerstvit na tyto slané lahůdky bez obav ve své mysl! Co dalšího bychom mohli požádat! Proč se vyrovnáte s trochou žetonů, kdy můžete mít spoustu. Přeměňme velkou pringlesovou trubičku v chladném pouzdře s tužkou. Vezměte větší kus crafting nebo obal papír a umístěte jej na rovný povrch. Uchopte své žetony nebo lupínky - cokoli chcete zavolat a obalit papír kolem obalu. Zajistěte ji na místě pomocí trochu pásku. Chcete-li, aby tohle pergamenové pouzdro bylo super realistické, vytiskněte obrázek zipu, který je tak dlouhý jako ta pouzdro na tužku a vyřízněte ji. Použití kousek oboustranné pásky nebo některé lepidlo, upevněte zip na pouzdro. Jak je to skvělé? Vypadá to tak skutečně! Odřízněte dva barevné kruhy z některých karet papír a držte ho na spodku špendlíků Penál. German: Aus der Sicht deines Lehrers schaut es aus wie ein stabiler Stiftebehälter, während du ohne Sorgen in deinem Kopf diesen salzigen Genuss snacken kannst! Was könnten wir mehr verlangen? Warum sich mit ein Paar Chips begnügen, wenn du viel davon haben kannst. Jupp, lasst uns eine große Pringles-Röhre in ein cooles Federmäpchen verwandeln. Nimm ein größeres Stück von Bastel- oder Geschenkpapier und platziere es auf einer ebenen Fläche. Nimm deine Chips (oder Chips) - wie auch immer du sie nennen magst - und wickel das Papier um die Packung. Befestige es mit ein wenig Klebeband. Um dieses Pringles Federmäpchen super realistisch aussehen zu lassen, drucke ein Bild von einem Reißverschluss aus, was so lang ist wie dein Federmäpchen und schneide es aus. Verwende ein Stück von doppelseitigem Klebeband oder etwas Kleber, klebe den Reißverschluss auf das Mäpchen. Wie cool ist das? Es schaut so echt aus! Schneide zwei farbige Kreise von etwas Kartonpapier aus und klebe eins auf den Boden des Pringles- Federmäpchen. Hungarian: A tanáraitok szemszögéből csak egy átlagos tartó, míg te ropogtatod Ezeket a sós finomságokat, aggodalom nélkül! Mire vágyhatnánk még! Miért csak egy keveset hozzol a chipszből ha sokkal többet hozhatnál belőle! Yep! Alakítsunk át egy nagy doboznyi 'Pringles'-t egy király tolltartóvá. Vegyünk egy nagyobb csomagolópapírt és tegyük egy lapos felületre. Vedd a ropogtatnivalódat és csomagold be dobozt. Cellux-szal rögzítsük. Hogy a tolltartónkat még élethűbbé tegyük, nyomtass egy cipzárról egy képet ami olyan hosszú mint a tolltartód és vágd ki Egy kétoldalú vagy sima ragasztót használva ragaszd rá a cipzárt a tolltartóra. Milyen klasszul nézz ki! Nagyon élethű! Vágj két színes kört kartonpapírból és ragaszd rá a doboz aljára. Hindi: अपने शिक्षकों से यह लग रहा है परिप्रेक्ष्य एक कानूनी पेंसिल बर्तन की तरह, जब आप नाश्ता कर सकते हैं इन नमकीन घंटों पर आपकी परेशानी के बिना व्यवहार करता है मन! हम और किसके लिए कह सकते हैं! चिप्स के थोड़े टुकड़े के लिए क्यों ठहरें, जब आप कर सकते हैं इसका भार है हाँ चलो एक बड़ा pringles ट्यूब बदलना एक शांत पेंसिल के मामले में क्राफ्टिंग या रैपिंग का एक बड़ा टुकड़ा लें कागज और इसे एक सपाट सतह पर रखें अपनी चिप्स या क्रैप्स को पकड़ो - आप जो चाहें उन्हें फोन करने और पैकेज के चारों ओर पेपर लपेटने के लिए। इसे थोड़ी टेप के साथ सुरक्षित रखें इस pringles पेंसिल केस यथार्थवादी सुपर बनाने के लिए, एक ज़िप का एक चित्र मुद्रित करें जो कि लंबे समय तक है अपनी पेंसिल केस के रूप में और इसे काट लें। दो तरफा टेप या कुछ के एक टुकड़े का उपयोग करना गोंद, मामले पर जिपर छड़ी। कितना मजेदार था वो? यह बहुत असली लग रहा है! कुछ कार्ड स्टॉक से दो रंगीन हलकों को काटें पेपर और झुमके के तल पर एक छड़ी क़लमदान। Polish: Z punktu widzenia nauczycieli wygląda to tak jak legit garnka, podczas gdy można przekąsić na te słone przysmaki bez martwienia się o twoje umysł! Czego więcej można chcieć! Po co decydować się na trochę żetonów, kiedy możesz masz mnóstwo tego. Tak, zmieńmy wielką rurkę prętów w chłodnym piórniku. Weź większy kawałek rzemiosła lub opakowania papier i umieść go na płaskiej powierzchni. Chwyć swoje chipsy lub chipsy - cokolwiek chcesz zadzwonić do nich i owinąć papier wokół opakowania. Zabezpiecz je na miejscu za pomocą taśmy. Aby uczynić to pióropuszem z pringles super realistycznym, wydrukuj zdjęcie suwaka, który jest tak długi jako piórnik i wytnij go. Za pomocą kawałka taśmy dwustronnej lub niektórych klej, przyklej suwak na etui. Jakie to jest świetne? Wygląda tak naprawdę! Wytnij dwa kolorowe koła z jakiegoś kartonu papier i przykleić jeden na dnie pringli piórnik. Romanian: Din perspectiva cadrelor didactice, acest lucru arată ca un vas creion legit, în timp ce puteți gusta pe aceste sărate trata fără să vă faceți griji în dvs. minte! Ce mai putem cere! De ce să rezolvi un pic de jetoane, când poți au o mulțime de ele. Să transformăm un tub mare de pringle într-un caz creion rece. Luați o bucată mai mare de crafting sau wrapping hârtie și așezați-o pe o suprafață plană. Luați-vă chips-urile sau chipsurile - oricare doriți să le apelați și să înfășurați hârtia în jurul pachetului. Asigurați-l cu puțină bandă. Pentru a face acest caz creion de pringuri super realist, imprimă o imagine a unui fermoar care este atât de lungă ca și creionul tău și taie-l. Folosind o bucată de bandă dublă sau unele lipici, lipiți fermoarul de pe carcasă. Cat de tare e asta? Arată atât de real! Tăiați două cercuri colorate dintr-un carton hârtie și lipiți-o pe partea de jos a sâmburilor creion caz. Slovak: Z učitelkynej prespektívy to vypadá ako naozajstný držiak na ceruzky, medzitým si môžte dať tieto slané čipsy bez obáv vo vašej mysly! Čo viac by sme chceli! Prečo sa uspokojiť s trochou čipsov, keď ich môžete mať veľa. Poďme transformovať veľkú pringles nádobku na peračník. Zoberte si väčší kus baliaceho papiera a položte ho na rovný povrch. Zoberte svoje čipy alebo lupienky a obalte ich v papier okolo obalu. Zabezpečte ho na mieste pomocou trochu pásky. Ak chcete urobiť tento peračník veľmi realistický, vytlačte obrázok zipsu, ktorý je tak dlhý, ako je v'š peračník a vystrihnite ho. Pomocou obojstrannej pásky alebo lepidla prilepte zips na peračník. Aké super to je? Vypadá tak realisticky! Vystrihnite dva farebné kruhy z niektorého papierového kartónu a prilepte jeden na spodnú stranu pringles peračníka. Modern Greek (1453-): Από την προοπτική των εκπαιδευτικών σας, αυτό φαίνεται όπως ένα νότιο μολύβι δοχείο, ενώ μπορείτε να σνακ σε αυτές τις αλμυρές απολαύσεις χωρίς να ανησυχείτε μυαλό! Τι περισσότερο μπορούμε να ζητήσουμε! Γιατί να εγκαταστήσετε λίγα μάρκες, όταν μπορείτε έχουν τα φορτία του. Yup ας μετατρέψουμε ένα μεγάλο σωλήνα δαχτυλιδιών σε μια δροσερή θήκη μολυβιού. Πάρτε ένα μεγαλύτερο κομμάτι της χειροτεχνίας ή περιτύλιξης χαρτί και τοποθετήστε το σε μια επίπεδη επιφάνεια. Πιάσε τα τσιπ ή τα τσιπς - ό, τι θέλεις για να τους καλέσετε και να τυλίξετε το χαρτί γύρω από τη συσκευασία. Ασφαλίστε το στη θέση του με λίγο κασέτα. Για να γίνει αυτό το στυλό μολύβι σούπερ ρεαλιστικό, εκτυπώστε μια φωτογραφία ενός φερμουάρ που είναι τόσο μακριά ως το μολύβι σας και να το κόψετε. Χρησιμοποιώντας ένα κομμάτι διπλής όψης ταινία ή μερικά κόλλα, κολλήστε το φερμουάρ στη θήκη. Πόσο δροσερό είναι αυτό; Φαίνεται τόσο πραγματικό! Κόψτε δύο χρωματισμένους κύκλους από κάποιο απόθεμα καρτών χαρτί και κολλήστε ένα στο κάτω μέρος των φουντών κασετίνα. Romanian: Pe de altă parte, doriți să vă deschideți mai întâi pachetul. Nom-nom acest lucru arata uimitor. Așezați celălalt cerc colorat deasupra deschiderii și puneți capacul înapoi. Cazul cu creioane este atât de realist și cool eu sunt complet obsedat de ea! Se pare ca un creion rotund obișnuit dar al nostru este complet împachetat cu încântătoare sărate gustări! Profesorul tău nu va afla niciodată ce ești ascunzând acolo. Fii atent cu nivelul de zgomot! Ce este acest zgomot! Suntem la copiii din școală, așa că începe să se comporte în consecință! Când îți termini chips-urile, poți umple cazul creionului cu porumb pop sau oricare altul gustare preferată a dvs. Vietnamese: Ở phía bên kia bạn muốn mở đầu tiên gói. Nom-nom này trông tuyệt vời. Đặt vòng tròn màu khác qua lỗ và đặt nắp trở lại. Các trường hợp bút chì pringles là như vậy thực tế và mát tôi hoàn toàn bị ám ảnh với nó! Có vẻ như giống như bút chì tròn thông thường trường hợp của chúng tôi nhưng chúng tôi là hoàn toàn đóng gói với thú vị đồ ăn nhẹ mặn! Giáo viên của bạn sẽ không bao giờ biết bạn là gì trốn trong đó. Chỉ cần cẩn thận với mức độ tiếng ồn! Tiếng ồn này là gì! Chúng tôi ở trong trường học trẻ em nên bắt đầu cư xử phù hợp! Khi bạn kết thúc chip của bạn, bạn có thể điền vào hộp bút chì với ngô pop hoặc bất kỳ loại nào khác món ăn yêu thích của bạn. German: Auf der anderen Seite tust du erst die Packung öffnen. Mjam-Mjam das schaut toll aus. Platziere den anderen farbigen Kreis über der Öffnung und mache den Deckel zu. Das Pringles-Federmäpchen ist so echt und cool; Ich bin komplett besessen davon! Es scheint nur wie die gewöhnlichen runden Federmäppchen aber unseres ist vollgepackt mit herrlichen, salzigen Snacks! Dein Lehrer wird niemals herausfinden warst du dort drin versteckst. Sei nur vorsichtig mit dem Geräuschpegel! Was ist das für ein Geräusch? Wir sind in der Schule Kinder, also benehmt euch entsprechend! Wenn du deine Chips beendet hast, kannst du das Federmäpchen mit Popcorn oder irgendwelche andere Lieblingssnacks von dir befüllen. English: On the other side you want to first open up the package. Nom-nom this looks amazing. Place the other colored circle over the opening and put the lid back on. The pringles pencil case is so realistic and cool I am completely obsessed with it! It seems just like the usual rounded pencil cases but ours is completely packed with delightful salty snacks! Your teacher will never find out what you’re hiding in there. Just be careful with noise level! What is this noise! We're in school kids so start behaving accordingly! When you finish up your chips you can fill the pencil case with pop corn or any other favorite snack of yours. Turkish: Öbür taraftan önce açılmak istiyorsun paket. Nom-nom bu şaşırtıcı görünüyor. Diğer renkli daireyi açıklığın üzerine yerleştirin ve kapağı tekrar takın. Pringles kalemi davası çok gerçekçi ve cool tamamen saplantı duyuyorum! Her zamanki gibi yuvarlak kurşun kalem gibi görünüyor durumlarda ama bizimki tamamen keyifli tuzlu atıştırmalıklar! Öğretmeniniz asla ne olduğunu öğrenemez orada saklanıyor Sadece gürültü seviyesine dikkat edin! Bu ses ne Biz okul çocukları içindeyiz, buna göre davranmaya başlayın! Fişlerini bitirirken doldurabilirsin pop mısırlı ya da başka herhangi bir kalem kutusu en sevdiğin atıştırmalık. Thai: ในอีกด้านหนึ่งคุณต้องการเปิดขึ้นครั้งแรก แพคเกจ Nom Nom ดูน่าทึ่ง วางวงกลมสีอื่น ๆ ไว้เหนือช่องเปิด และใส่ฝากลับขึ้นมา กรณีดินสอ pringles เป็นจริงและ เย็นฉันหมกมุ่นอยู่กับมันอย่างสมบูรณ์! ดูเหมือนกับดินสอกลมตามปกติ กรณี แต่เราจะเต็มไปด้วยความรื่นรมย์ ขนมเค็ม! ครูของคุณจะไม่พบสิ่งที่คุณเป็น ซ่อนตัวอยู่ในนั้น เพียงแค่ระมัดระวังกับระดับเสียง! เสียงนี้คืออะไร! เราอยู่ในโรงเรียนเด็กจึงเริ่มมีพฤติกรรมตาม! เมื่อคุณเสร็จสิ้นชิปของคุณคุณสามารถกรอก กรณีดินสอกับข้าวโพดป็อปหรืออื่น ๆ ขนมที่คุณโปรดปราน Indonesian: Di sisi lain Anda ingin pertama kali membuka paket. Nom-nom ini terlihat luar biasa. Tempatkan lingkaran berwarna lain di atas bukaan dan tutup kembali. Kotak pensil pringles sangat realistis dan keren saya benar-benar terobsesi dengan itu! Sepertinya pensil biasa yang bulat tetapi kami sepenuhnya dikemas dengan menyenangkan camilan asin! Gurumu tidak akan tahu siapa dirimu bersembunyi di sana. Berhati-hatilah dengan tingkat kebisingan! Suara apa ini! Kami berada di sekolah anak-anak jadi mulailah berperilaku sesuai! Ketika Anda menyelesaikan chip Anda, Anda dapat mengisi kotak pensil dengan jagung pop atau lainnya camilan favorit Anda. Spanish: Por otro lado, quieres abrir primero el paquete. Nom-nom esto se ve increíble. Coloque el otro círculo de color sobre la abertura y vuelva a poner la tapa. La caja de lápices Pringles es muy realista y ¡Estoy completamente obsesionado con eso! Parece como el habitual lápiz redondeado casos, pero el nuestro está completamente lleno de deliciosos aperitivos salados! Tu profesor nunca descubrirá lo que eres escondiéndose allí. ¡Solo ten cuidado con el nivel de ruido! ¿Qué es este ruido? Estamos en la escuela niños así que comience a comportarse en consecuencia! Cuando terminas tus fichas puedes llenar la caja de lápices con palomitas de maíz o cualquier otro bocadillo favorito tuyo. Arabic: على الجانب الآخر تريد أولا فتح حزمة. نوم-نوم هذا يبدو مدهشا. ضع دائرة ملونة أخرى خلال الافتتاح ووضع الغطاء مرة أخرى على. حالة قلم رصاص برينجلز واقعية جدا و بارد أنا مهووس تماما معها! يبدو تماما مثل قلم رصاص مستدير المعتاد الحالات ولكن لدينا معبأة تماما مع لذيذ وجبات خفيفة مالحة! سوف معلمك أبدا معرفة ما كنت يختبئ هناك. فقط كن حذرا مع مستوى الضوضاء! ما هو هذا الضجيج! نحن في أطفال المدارس حتى تبدأ التصرف وفقا لذلك! عند الانتهاء من رقائق الخاص بك يمكنك ملء قلم رصاص مع الذرة البوب ​​أو أي دولة أخرى وجبة خفيفة المفضلة لديك. Chinese: 另一方面，你想先打開 包裹。 Nom-nom這看起來很棒。 將另一個彩色圓圈放在開口上 並重新蓋上蓋子。 pringles鉛筆盒是如此的現實和 酷我完全沉迷它！ 它看起來就像通常的圓形鉛筆 但我們的案件完全是令人愉快的 咸點心！ 你的老師永遠不會知道你是什麼 躲在那裡。 只要小心噪音水平！ 這是什麼噪音！ 我們在學校的孩子，所以開始相應的行為！ 當你完成你的籌碼時，你可以填補 用爆玉米花或任何其他的鉛筆盒 你最喜歡的零食。 Hindi: दूसरी ओर आप पहले खोलना चाहते हैं पैकेज। Nom- नाम यह आश्चर्यजनक लग रहा है खोलने पर दूसरे रंग का चक्र रखें और वापस ढक्कन डाल दिया। प्रिंसल्स पेंसिल केस बहुत यथार्थवादी है और शांत मैं पूरी तरह से इसके साथ पागल हो रहा हूँ! यह सामान्य गोल पेंसिल की तरह लगता है मामलों लेकिन हमारे पूरी तरह से हर्षजनक के साथ पैक किया जाता है नमकीन नाश्ता! आपका शिक्षक कभी नहीं पता होगा कि तुम क्या हो वहां छुपा रहा है बस शोर स्तर से सावधान रहें! यह शोर क्या है! हम स्कूली बच्चों में हैं इसलिए तदनुसार बर्ताव करना शुरू करें! जब आप अपनी चिप्स को खत्म कर सकते हैं तो आप भर सकते हैं पॉप मकई या किसी अन्य के साथ पेंसिल केस तुम्हारा पसंदीदा नाश्ते Polish: Po drugiej stronie chcesz się najpierw otworzyć paczka. Nom-nom to wygląda niesamowicie. Umieść inne kolorowe kółko nad otworem i ponownie założyć pokrywkę. Ołówek z pringles jest tak realistyczny i Fajnie, mam obsesję na jej punkcie! Wygląda jak zwykły zaokrąglony ołówek przypadki, ale nasza jest całkowicie wypełniona zachwycającymi słone przekąski! Twój nauczyciel nigdy nie dowie się, kim jesteś chowa się tam. Tylko uważaj na poziom hałasu! Co to za hałas! Jesteśmy w szkole, więc zacznijcie się odpowiednio zachowywać! Po zakończeniu żetonów możesz wypełnić piórnik z kukurydzą pop lub jakimkolwiek innym ulubiona twoja przekąska. Modern Greek (1453-): Από την άλλη πλευρά θέλετε να ανοίξετε πρώτα το πακέτο. Αυτή η ονομασία μοιάζει καταπληκτική. Τοποθετήστε τον άλλο έγχρωμο κύκλο πάνω από το άνοιγμα και βάλτε ξανά το καπάκι. Η θήκη μολυβιών είναι τόσο ρεαλιστική και cool Είμαι εντελώς εμμονή με αυτό! Φαίνεται ακριβώς όπως το συνηθισμένο στρογγυλό μολύβι αλλά η δική μας είναι εντελώς γεμάτη με απολαυστικά αλμυρά σνακ! Ο καθηγητής σας δεν θα μάθει ποτέ τι είσαι κρύβοντας εκεί μέσα. Απλά προσέξτε με το επίπεδο θορύβου! Τι είναι αυτός ο θόρυβος! Είμαστε σε παιδιά σχολικής ηλικίας, ώστε να συμπεριφέρονται ανάλογα! Όταν τελειώσετε τις μάρκες σας μπορείτε να γεμίσετε η θήκη μολυβιού με ποπ καλαμπόκι ή οποιαδήποτε άλλη αγαπημένο σνακ σας. Dutch: Aan de andere kant wil je eerst open gaan het pakket. Nom-nom ziet dit er geweldig uit. Plaats de andere gekleurde cirkel over de opening en doe het deksel er weer op. De pringles-etui is zo realistisch en cool Ik ben er helemaal geobsedeerd door! Het lijkt net als het gebruikelijke afgeronde potlood gevallen maar de onze zit helemaal vol met heerlijk zoute snacks! Je leraar zal nooit weten wat je bent daar verstoppen. Wees voorzichtig met het geluidsniveau! Wat is dit geluid! We zijn bij schoolkinderen dus begin je dienovereenkomstig te gedragen! Wanneer u uw fiches hebt ingevuld, kunt u invullen de etui met popcorn of een andere favoriete snack van jou. Czech: Na druhé straně se chcete nejprve otevřít balík. Nom-nom to vypadá úžasně. Umístěte druhý barevný kruh přes otvor a vrátit víčko zpět. Pringles tužka případ je tak realistický a cool Jsem naprosto posedlý! Vypadá to jako obvyklá zaoblená tužka případech, ale naše je úplně zabalené s nádherným slané občerstvení! Váš učitel nikdy zjistí, co jste skrývá se tam. Jen buďte opatrní s úrovní hluku! Co je to hluk! Jsme ve školních dětech, takže se začněte chovat podle toho! Po dokončení čipů můžete vyplnit pouzdro na tužky s popovou kukuřicí nebo jinou oblíbené občerstvení. Spanish: Por otro lado, quieres abrir primero el paquete. Nom-nom esto se ve increíble. Coloque el otro círculo de color sobre la abertura y vuelva a poner la tapa. La caja de lápices Pringles es muy realista y ¡Estoy completamente obsesionado con eso! Parece como el habitual lápiz redondeado casos, pero el nuestro está completamente lleno de deliciosos aperitivos salados! Tu profesor nunca descubrirá lo que eres escondiéndose allí. ¡Solo ten cuidado con el nivel de ruido! ¿Qué es este ruido? Estamos en la escuela niños así que comience a comportarse en consecuencia! Cuando terminas tus fichas puedes llenar la caja de lápices con palomitas de maíz o cualquier otro bocadillo favorito tuyo. Norwegian: På den andre siden vil du først åpne opp pakken. Nom nom dette ser utrolig ut. Plasser den andre fargede sirkelen over åpningen og sett lokket på igjen. Pringles blyant sak er så realistisk og kult jeg er helt besatt av det! Det virker akkurat som vanlig rundet blyant tilfeller, men vår er helt fullpakket med herlig salte snacks! Din lærer vil aldri finne ut hva du er gjemmer seg der inne. Bare vær forsiktig med lydnivå! Hva er denne støyen! Vi er i skolebarn så begynn å oppføre seg i samsvar! Når du er ferdig med chipsene dine, kan du fylle blyanthuset med popcorn eller noe annet favoritt snack av deg. Bulgarian: От друга страна, първо искате да се отворите Пакетът. Това име изглежда невероятно. Поставете другия оцветен кръг над отвора и отново сложи капака. Шаблонът за моливи е толкова реалистичен и cool Аз съм напълно обсебен от него! Изглежда точно като обикновения закръглен молив случаи, но нашият е напълно пълен с възхитителен солени закуски! Вашият учител никога няма да разбере какво сте скривайки се там. Просто бъдете внимателни с нивото на шума! Какъв е този шум! Ние сме ученици, затова започнете да се държите по подходящ начин! Когато приключите с чиповете си, можете да ги напълните моливчето с поп царевица или друго любимата си закуска. Japanese: フタの代わりに使おう！ どのアングルから見てもバッチリ！ 丸いペンケースみたいだけど 実はお菓子！ もうバレる理由がないね！ 食べる時だけ注意！ 「誰か食べてるの！？」 「ここは学校ですよ！」 完食しちゃった？ それならポップコーンで試してね French: Hungarian: A másik oldalánál nyissuk fel. Nyam-Nyam mennyeien nézz ki! és tegyük a kört a fedő tetőre és tegyük rá vissza ,mint itt. A 'Pringles' tolltartó nagyon élethű és király és teljesen megszállott lettem vele! Látszólag csak egy tolltartó de mi teljesen megtöltöttük finom sós finomsággal! A tanárod soha fogja ki találni mit rejtettél bele. De vigyázz a hangosságával! Mi ez zaj! Iskolában vagyunk gyerek szóval viselkedjünk is úgy! Ha megetted a chipszet, megtöltheted a tolltatót pattogatott kukoricával vagy bármilyen kedvenc nassolnivalóddal Portuguese: Do outro lado você deseja abrir-se pela primeira vez o pacote. Nome-nom isso parece incrível. Coloque o outro círculo colorido sobre a abertura e volte a colocar a tampa. O caso de lápis pringles é tão realista e legal eu estou completamente obcecada com isso! Parece exatamente o habitual lápis arredondado casos, mas o nosso está completamente embalado com um delicioso lanches salgados! Seu professor nunca descobrirá o que você é escondendo lá. Apenas tenha cuidado com o nível de ruído! O que é esse barulho! Nós estamos nas crianças da escola, então comece a se comportar de acordo! Quando você terminar suas fichas, você pode preencher o estojo de lápis com pipoca ou qualquer outro lanche favorita sua. Russian: С другой стороны откройте вашу банку Ом-ном-ном, выглядит восхитительно. Поместите другой цветной круг на крышку с обратной стороны и закройте банку. Пенал с принглс выглядит круто и как настоящий, я полностью одержима им. Выглядит как обычный цилиндрический пенал, но наш полностью заполнен восхитительной солёной закуской! Ваш учитель никогда не узнает, что вы там прячете. Но будьте осторожны уровнем шума! Что это за шум? Мы в школе, дети, так что ведите себя соответственно! Когда у вас закончатся чипсы, вы можете наполнить пенал попкорном или другой вашей любимой закуской. Serbian: Са друге стране, прво желите да отворите пакет. Ово изгледа изванредно. Поставите други обојени круг изнад отвора и вратите поклопац. Принглс перница за оловке је тако реална и кул. Ја сам потпуно опседнута њом! Изгледа баш као уобичајена заобљена перница, али наша је у потпуности упаковани са дивним сланим грицкалицама! Твој учитељ никада неће сазнати шта се крије тамо. Само будите пажљиви са нивоом буке! Каква је то бука! У школи смо, децо, треба да се понашамо у складу с тим! Када завршите са чипсом, можете га попунити перницу за оловке са кокицама или било којом другом омиљеном твојом грицкалицом. Finnish: Toiselta puolelta haluat irrottaa pakkauksen. Nam Nam tämä näyttää mahtavalta. Aseta toinen värikäs ympyrä korkin sisäpuolelle ja laita kansi takaisin. Pringeles penaali on niin aito ja siisti että olen aivan pakkomielteinen siihen! Se näyttää tavalliselta penaalilta mutta onkin täynnä ihania suolaisia herkkuja! Opettajasi ei tule ikinä tajuamaan mitä piilottelet siellä. Ole varovainen äänrvoimakkuuden kanssa! Mitä tämä meteli on! Olemme koulussa lapset joten käyttäytykää kunnolla! Kun sipsit loppuvat voit täyttää purkin popcorneilla tai muilla lempi herkuillasi. Italian: Nell'altro lato aprite prima la confezione. Gnam gnam sembra fantastico. Mettete l'altro cerchio colorato sull'apertura e rimettete il coperchio. L'astuccio di pringels è così realistico e figo e ne vado pazza! Sembra proprio il solito astuccio arrotondato, ma il nostro è completamente pieno di deliziosi snack salati! Il vostro prof non scoprirà mai cosa state nascondendo lì dentro. Solamente state attenti al livello di rumore! Cos'è questo rumore! Siamo a scuola ragazzi perciò cominciate a comportarvi correttamente! Quando finirete le vostre patatine potete riempire il vostro astuccio con pop corn o qualsiasi altro snack voi preferiate. iw: בצד השני עליכם ראשית לפתוח את העטיפה. יאמ-יאמ זה נראה מדהים. מקמו את העיגול הצבעוני השני מעל הפתיחה ושימו בחזרה את המכסה. קלמר הפרינגלס נראה כל כך מציאותי ומגניב ואני לחלוטין אובססיבית לגביו! זה נראה כמו קלמר מעוגל רגיל אבל הקלמר שלנו מלא בחטיפים מלוחים ומהנים! המורה שלכם לעולם לא תגלה מה אתם מחביאים שם. רק תיזהרו עם רמת הרעש! מה זה הרעש הזה! אנחנו בבית ספר, ילדים, אז תתחילו להתנהג בהתאם! כשסיימתם את הצי'פס שלכם אתם יכולים למלא את הקלמר בפופקורן או בכל חטיף אחר אהוב עליכם. Slovak: Na druhej strane najprv otvorite balík. Mńam-mńam toto vypadá úžasne! Druhý farebný kruh umiestnite nad otvor a vráťte ho späť. Peračník je tak realistický a úžasné, že som úplne posadnutá! Vyzerá to rovnako ako obyčajný peračník, ale náš je úplne plný s nádhernými slanými občerstvami! Váš učiteľ nikdy nezistí, čo sa v ňom skrýva. Len sa snažte nerobiť veľa zvuku! Čo je tento zvuk! Sme v školske deti, takže sa začnite správať poriadne! Keď dokončíte svoje čipsy, môžete vyplniť peračník popcornom alebo akýmkoľvek iným obľúbeným občerstvením. Czech: Pecce tužka hrnce funguje skvěle pro cookies také. Tyhle s džemem jsou jedním z mých faves! Co!? Tužky jsou perfektní školní zásoby naše záludná žvýkačka ve třídě. Vytáhněte gumu z tužky a chyťte ji guma. Používám ten, který je růžový, stejně jako moje gumové tužky. Rozbalte ho a ne ne, nemůžete to jen žvýkat dosud. Budeme ji přeměňovat na jedlý gumu. Vložte gumu do malého tvaru červu. Omlouvám se, že to není opravdu chutné. Zatlačte jeden konec do otvoru pro gumu. Russian: Принглс подставка для карандашей также хорошо работает и для печенек. Эти, с джемом внутри, одни из моих любимых! Что!? Карандаши - идеальные школьные принадлежности, чтобы протащить жвачку в класс. Вытащите ластик из карандаша и возьмите жвачку. Я возьму эту розовую, потому что она похожа ластик Разверните и нет-нет-нет, вы не можете её сейчас жевать Мы превратим её в съедобный ластик. Раскатываем жвачку в маленького червячка. Простите, это звучит не так аппетитно. Помещаем один конец в место для ластика Arabic: برينجلز وعاء رصاص يعمل كبيرة لملفات تعريف الارتباط جدا. هذه مع ملء مربى هي واحدة من بلدي المفضلات! ماذا!؟ أقلام الرصاص هي إمدادات المدرسة مثالية لتخزين لدينا الصمغ متستر في الصف. سحب ممحاة من قلم رصاص والاستيلاء على بعض صمغ. أنا باستخدام هذا واحد الذي هو الوردي، تماما مثل بلدي محايات قلم رصاص. أوقف ذلك ولا لا لا يمكن مضغ ذلك فقط بعد. ونحن في طريقنا لتحويله إلى ممحاة الصالحة للأكل. لفة العلكة في شكل دودة قليلا. آسف هذا لا يبدو فاتح للشهية حقا. ادفع طرفا واحدا في فتحة الممحاة. iw: קלמר הפרינגלס הזה עובד מצויין גם עבור עוגיות. עוגיות עם ריבה הן האהובות עליי! מה?! עפרונות הם ציוד בית הספר המושלם כדי לאחסן את המסטיקים שלנו בכיתה. הסירו את המחק מהעיפרון וקחו קצת מסטיקים. אני משתמשת במסטיק ורוד, בדיוק כמו מחקי העפרונות. תוציאו אותו מהעטיפה, ולא-לא, אתם עוד לא יכולם ללעוס אותו. אנחנו הולכים להפוך אותו למחק אכיל. תרדדו את המסטיק לצורת תולעת קטנה. סליחה, זה לא נשמע מְעוֹרֵר תֵאָבוֹן במיוחד. דחפו קצה אחד לפתח של המחק. Romanian: Oțelul creionului de pringle funcționează excelent pentru cookie-uri de asemenea. Aceștia cu umplutură de gem sunt unul dintre mine Faves! Ce!? Creionul reprezintă oferta școlară perfectă pentru a stoca guma noastră mascată în clasă. Trageți radiera din creion și apucați-i pe unii gumă. Folosesc una care este roz, la fel ștergătoarele de creion. Desfaceți-l și nu nu puteți să-l mestecați doar inca. Vom transforma-o în radieră comestibilă. Rolați guma într-o formă mică de vierme. Îmi pare rău că nu prea sună apetisant. Împingeți un capăt în gura de șters. Norwegian: Pringles blyant potten fungerer bra for informasjonskapsler også. Disse med syltetøy fylling er en av mine blinkskudd! Hva!? Hva? Blyanter er den perfekte skoleleveransen til å lagre vår sneaky tyggegummi i klassen. Trekk viskelæren fra blyanten og ta noen tyggegummi. Jeg bruker denne som er rosa, akkurat som blyantslettene mine. Unwrap det og nei nei du kan ikke tygge det bare ennå. Vi skal forvandle den til spiselig viskelær. Rull tannkjøttet inn i en liten ormform. Beklager dette høres ikke veldig appetittvekkende. Skyv en ende inn i viskelæråpningen. Modern Greek (1453-): Η κονσέρβα μολυβιών λειτουργεί ωραία για μπισκότα πολύ. Αυτά με μαρμελάδα είναι ένα από τα δικά μου faves! Τι!? Τα μολύβια είναι το τέλειο σχολείο για την αποθήκευση την ύπουλη γόμα μας στην τάξη. Τραβήξτε τη γόμα από το μολύβι και αρπάξτε μερικά κόμμι. Χρησιμοποιώ αυτό που είναι ροζ, ακριβώς όπως τις γδάρες μολυβιών μου. Ξετυλίξτε το και όχι όχι μπορείτε να το μασήσετε απλά Ακόμη. Πρόκειται να το μετατρέψουμε σε γουναρικά. Τυλίξτε το κόμμι σε ένα μικρό σκουλήκι σχήμα. Συγγνώμη αυτό δεν ακούγεται πραγματικά ορεκτικό. Σπρώξτε το ένα άκρο στο άνοιγμα της γόμας. French: Dutch: De pringles potloodpot werkt geweldig voor cookies te. Deze met jam vullen zijn een van mijn favorieten! Wat!? Potloden zijn de perfecte schoolvoorraad om op te slaan onze gluiperige kauwgum in de klas. Trek de gum uit het potlood en pak wat gom. Ik gebruik deze roze, net als mijn potloodgommen. Pak het uit en nee, je kunt het niet gewoon kauwen nog. We gaan het transformeren in een eetbare gum. Rol de kauwgom in een kleine wormvorm. Sorry, dit klinkt niet echt smakelijk. Duw een uiteinde in de gumopening. Indonesian: Pot pensil pringles sangat cocok untuk kue terlalu. Yang ini dengan isian selai adalah salah satu dari saya favorit! Apa!? Pensil adalah pasokan sekolah yang sempurna untuk disimpan permen karet kami di kelas. Tarik penghapus dari pensil dan ambil beberapa gusi. Saya menggunakan ini yang berwarna merah muda, sama seperti penghapus pensil saya. Buang dan tidak tidak, Anda tidak bisa mengunyahnya namun. Kita akan mengubahnya menjadi penghapus yang bisa dimakan. Gulung permen karet menjadi bentuk cacing kecil. Maaf, ini tidak terdengar menggugah selera. Dorong salah satu ujung ke pembukaan penghapus. Hungarian: A 'Pringles' tolltartó nagyszerű kekszeknek is. Ez a lekváros az egyik kedvencem! Mi?! A ceruzák tökéletes iskolai eszköz arra ,hogy becsempéssz rágót órára. Távolítsd el a radírt a ceruzából és végy néhány rágót. Én ezt a rózsaszínt használom ami olyan mint a ceruzám radírja. Csomagold ki és ne ne kapd be Még át kell alakítani ehető radírrá. Tekerd a rágót egy kis kukac formájura Bocsi ez nem hangzott valami gusztusosan. Nyomd bele a radír helyébe. Serbian: Принглс перница је одлична за колачиће такође. Ови са џемом су једно од мојих омиљених! Шта!? Оловке су савршене за чување слаткиша у школи. Повуците гумицу из оловке и зграбите жвакаћу гуму. Користим овај розе, баш као и моје гумице за оловке. Размотајте га, а не не, не можете је само жвакати још увек. Преобратићемо је у јестиву гумицу. Спакујте жваку у мали облик црва. Жао ми је што ово не звучи стварно примамљиво. Притисните један крај у отворе за гумице. English: The pringles pencil pot works great for cookies too. These ones with jam filling are one of my faves! What!? Pencils are the perfect school supply to store our sneaky gum in class. Pull the eraser from the pencil and grab some gum. I'm using this one which is pink, just like my pencil erasers. Unwrap it and no no you can't chew it it just yet. We're going to transform it into edible eraser. Roll the gum into a little worm shape. Sorry this doesn't sound really appetizing. Push one end into the eraser opening. Japanese: ペン立ても負けないよ クッキーだって入るからね！ お手軽なのがいいよね！ （びよ〜ん） （キター！） 鉛筆は万能もの ガムを備える意味でね...！ 消しゴムを取り出して 同じ色のガムと交換しよう 完成するまで我慢！ くるくる回して 消しゴムの形を作る！ 先っぽを準備して German: Der Pringles-Stifte-Behälter funktioniert auch toll mit Keksen. Diese hier mit Marmeladenfüllung sind einer meiner Favoriten! Was!? Bleistifte sind das perfekte Ziehe den Radiergummi aus dem Stift und schnapp etwas Kaugummi. Ich benutze das, was pink ist, nur wie der Radiergummi meines Bleistiftes. Pack es aus und nein, nein du kannst es gerade noch nicht kauen. Wir werden es in essbare Radiergummis verwandeln. Rolle den Kaugummi in eine kleine Wurmform. Entschuldigung, das hört sich nicht wirklich appetitlich an. Drücke ein Ende in die Radiergummi Öffnung. Spanish: La olla para lápices de Pringles funciona muy bien para las galletas también. Estos con relleno de mermelada son uno de mis faves! ¿¡Qué!? Los lápices son el material escolar perfecto para almacenar nuestro chicle furtivo en clase. Tire del borrador del lápiz y agarre un poco chicle. Estoy usando este que es rosa, al igual que mis borradores de lápiz. Desenvuelve y no no, no puedes masticarlo solo todavía. Vamos a transformarlo en borrador comestible. Enrolle la encía en forma de gusano. Lo siento, esto no suena realmente apetitoso. Empuje un extremo en la abertura del borrador. Slovak: Prinkové držiak na ceruzky funguje výborne aj s cookies. Tie s džemom sú jedným z mojich favoritov! Čo!? Ceruzky sú perfektné školské potreby na uloženie našej žuvačky do triedy. Vytiahnite gumu z ceruzky a zoberte si nejakú žuvačku. Používam túto, ktorá je ružová, rovnako ako moja žuvačka. Rozbalte ju a nie nie, nemôžete ju ešte žúvať. Premeníme ju na jedlú gumu. Dajte gumu do malého tvaru červíka. Prepáč, to neznie tak lahodne. Zatlačte jeden koniec do otvoru gumy. Chinese: pringles鉛筆罐的餅乾很棒 太。 這些與果醬灌裝是我的一個 喜愛！ 什麼！？ 鉛筆是完美的學校供應商店 我們在課堂上偷偷摸摸的口香糖。 從鉛筆中取出橡皮，然後抓住一些 膠。 我正在使用這個粉紅色的，就像 我的鉛筆橡皮。 打開它，不，不，你不能咀嚼它 然而。 我們將把它變成可食用的橡皮擦。 將膠調成小蟲狀。 對不起，這聽起來並不令人開胃。 將一端推入橡皮擦開口。 Italian: Lastuccio delle pringles funziona alla grande anche coi biscotti. Questi ripieni di marmellata sono alcuni dei miei preferiti! Cosa!? Le matite sono il perfetto articolo scolastico per immagazzinare di nascosto la nostra gomma in classe. Levate la gomma dalla matita e prendete della gomma da masticare. Sto usando quella rosa, proprio come le mie gomme da matita. Scartatela e no, no non potete massticarla ancora. Dobbiamo trasformarla in gomma commestibile. Arrotolate la gomma a forma di piccolo verme. Scusate non suona molto appetibile. Inserite un'estremità nell'apertura della gomma. Polish: Ołówek z pringles działa świetnie na ciasteczka także. Te z nadzieniem do dżemu są jednym z moich faves! Co!? Ołówki są idealnym dostawcą do przechowywania w szkole nasza podstępna guma w klasie. Wyciągnij gumkę z ołówka i chwyć trochę guma. Używam tego, który jest różowy, tak jak moje gumki do ołówków. Rozwiń go i nie, nie możesz tego po prostu pogryzać jeszcze. Zamienimy to w jadalną gumkę. Zroluj dziąsło w kształt małego robaka. Przepraszam, to nie brzmi zachęcająco. Wepchnij jeden koniec w otwór gumki. Thai: หม้อดินสอ pringles ทำงานได้ดีสำหรับคุกกี้ เกินไป. คนเหล่านี้มีแยมติดขัดเป็นของฉัน กิจกรรมที่ชอบ! อะไร!? ดินสอเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สมบูรณ์แบบสำหรับจัดเก็บ หมากฝรั่งของเราในชั้นเรียน ดึงยางลบออกจากดินสอและคว้า เหงือก. ฉันใช้สีที่มีสีชมพูเหมือนกัน ยางลบดินสอของฉัน แกะออกและไม่มีไม่มีคุณไม่สามารถเคี้ยวมันเพียง ยัง. เราจะแปลงเป็นยางลบที่กินได้ ม้วนเหงือกให้กลายเป็นหนอนเล็ก ๆ ขออภัยนี้ไม่น่าฟังจริงๆ กดปลายด้านหนึ่งเข้าไปในช่องเปิดยางลบ Hindi: प्रिंल्स पेंसिल पॉट कुकीज़ के लिए महान काम करता है भी। जाम भरने वाले ये हैं मेरे एक में से एक faves! क्या!? पेंसिल स्टोर करने के लिए सही स्कूल आपूर्ति हैं कक्षा में हमारी चुपके गम पेंसिल से इरेज़र खींचें और कुछ ले लो गम। मैं इस का उपयोग कर रहा हूँ जो गुलाबी है, बस की तरह मेरी पेंसिल इरेज़र इसे खोल देना और कोई नहीं तुम इसे चबा नहीं कर सकते अभी तक। हम इसे खाद्य इरेज़र में बदलने के लिए जा रहे हैं। गम को थोड़ा कीड़ा आकार में रोल करें। माफ करना, यह वाकई स्वादिष्ट नहीं है इरेज़र खोलने में एक छोर को दबाएं Vietnamese: Các pringles bút chì công trình tuyệt vời cho các tập tin cookie quá. Những cái này với mứt là một trong số của tôi faves! Gì!? Bút chì là nguồn cung cấp trường học hoàn hảo để lưu trữ kẹo cao su của chúng tôi trong lớp học. Kéo thuốc tẩy ra khỏi bút chì và lấy một ít kẹo cao su. Tôi đang sử dụng cái này màu hồng, giống như máy bút chì của tôi. Bỏ đi điều đó và không có bạn không thể nhai nó chỉ chưa. Chúng ta sẽ biến nó thành chất tẩy ăn được. Cuộn kẹo cao su thành một hình con sâu nhỏ. Xin lỗi này không có âm thanh thực sự hấp dẫn. Đẩy một đầu vào hộp mở. Spanish: La olla para lápices de Pringles funciona muy bien para las galletas también. Estos con relleno de mermelada son uno de mis faves! ¿¡Qué!? Los lápices son el material escolar perfecto para almacenar nuestro chicle furtivo en clase. Tire del borrador del lápiz y agarre un poco chicle. Estoy usando este que es rosa, al igual que mis borradores de lápiz. Desenvuelve y no no, no puedes masticarlo solo todavía. Vamos a transformarlo en borrador comestible. Enrolle la encía en forma de gusano. Lo siento, esto no suena realmente apetitoso. Empuje un extremo en la abertura del borrador. Portuguese: O lápis de lápis pringles funciona muito bem para cookies também. Estes com preenchimento de atolamento são um dos meus favoritos! O que!? Os lápis são o fornecimento escolar perfeito para a loja nossa chiclete sneaky na classe. Puxe a borracha do lápis e pegue alguns Chiclete. Estou usando este que é rosa, assim como minhas borrachas de lápis. Desembale e não, não, você não pode mastigá-lo apenas ainda. Nós vamos transformá-lo em apagador comestível. Enrole a goma em uma pequena forma de sem-fim. Desculpe, isso não soa muito apetitoso. Empurre uma extremidade para a abertura do apagador. Finnish: Pringeles kynäpurkki sopii täydellisesti myös kekseille. Nämä hillolla täytetyt ovat lemppareitani! Mitä!? Kynät ovat täydellinen piilopaikka purkalle luokassa. Ota pyyhekumi pois kynästä ja laita tilalle purkkaa. Itse käytän saman väristä purkkaa ja kumia eli pinkkiä. Poista pakkaus ja ei et voi pureskella sitä vielä. Muutamme sen ensin syötäväksi pyyhekumiksi. Muotoile purkka pieneksi madoksi. Anteeksi se ei kuulosta kovin herkulliselta. Työnnä madon loppuosa pyyhekumin paikalle. Bulgarian: Шишетата за моливи създават чудесна работа за "бисквитките" също. Тези с пълнеж за конфитюри са един от моите любими! Какво!? Моливите са идеалното училище за складиране нашата подъл дъвка в класа. Изтеглете гумата от молива и вземете малко дъвка. Използвам този, който е розов, точно като моите моливчета за молив. Разгънете го и не не можете да го дъвчете просто още. Ние ще го превърнем в годна за консумация гума. Свалете венците в малко червей форма. Съжалявам, че това не звучи наистина привлекателно. Натиснете единия край в отвора на гумата. Turkish: Pringles kalem potu kurabiyeler için çok işe yarar çok. Reçel dolduran bu olanlar benim faves! Ne!? Kalemler saklamak için mükemmel bir okul kaynağıdır sınıftaki sinsi sakızımız. Silgıyı kalemden çekin ve biraz tutun sakız. Ben pembe olanı kullanıyorum, tıpkı kalem silgilerim. Çakın ve hayır, sadece çiğneyemezsiniz sadece Henüz. Yenilebilir silgiye dönüştüreceğiz. Sakızı küçük bir solucan şekline dönüştürün. Üzgünüm, bu gerçekten iştah açıcı gelmiyor. Bir ucu silgi deliğine itin. Indonesian: Saatnya untuk mengambil pisau, potong kelebihannya permen karet dan pensil penghapus karet kita semua sudah selesai. Mereka terlihat persis sama dengan penghapus biasa pensil. Keren sekali! Ini membuat mereka sempurna untuk mengelabui teman sekolah kita. Mereka mungkin mencoba menggigit penghapus mereka terlalu tapi sayangnya tidak semua penghapus dapat dimakan. Wow, batangan cokelat. Mana yang akan Anda pilih? Aku akan pergi untuk gulungan Milky Way ini. Ambil spidol atau pulpen yang cukup lebar agar sesuai dengan tongkat cokelat di dalamnya. Lepaskan ujung penanda membuka casing dan keluarkan juga tabung tinta. Cuci kedua potongan itu secara menyeluruh di bawah air mengalir. Serbian: Време је да зграбите нож, одрежете вишак гуме и наше гумице за оловке за жвакање су све урађене. Изгледају потпуно исто као уобичајене гумице за оловке. Како кул! То их чини савршеним да превари наше школске другове. Можда ће покушати да узму гриз али, нажалост, нису све гумице јестиве. Вау, киша чоколадица. Коју бисте изабрали? Ја ћу милки веј ролс. Узмите маркер или оловку довољно широку да уклопите чоколадацу унутра. Скините врх маркера отворите и извадите и цевчицу за мастило. Оба дела темељито исперите текућом водом. Japanese: あとはナイフで切るだけ リアルだよね！ 友達も真似するかもね 本物の鉛筆で... お菓子の雨！ みんなの夢だよね ペンもお菓子になるよ ペンの先とインクの棒を取ろう しっかり洗うのも忘れずに！ Vietnamese: Thời gian để lấy một con dao, cắt bỏ phần thừa kẹo cao su và thuốc đánh răng gum eraser của chúng tôi là tất cả được thực hiện. Chúng giống chính xác với chất tẩy thông thường bút chì. Thật cool! Điều này làm cho họ hoàn hảo để lừa bạn học của chúng tôi. Họ có thể cố gắng để cắn của tẩy của họ quá nhưng đáng buồn không phải là tất cả mọi thứ của erasers ăn được. Wow, các thanh sô cô la ra. Bạn chọn cái nào? Tôi sẽ đi về những con đường Milky Way này. Lấy một điểm đánh dấu hoặc một cây bút đủ rộng để phù hợp với thanh chocolate bên trong. Tháo đầu đánh dấu mở vỏ hộp và lấy ra ống mực ra là tốt. Rửa sạch cả hai mảnh dưới chạy nước. Hindi: एक चाकू पकड़ने का समय, अतिरिक्त को काट लें गम और हमारे गम रबड़ पेंसिल सभी किया जाता है। वे सामान्य रबड़ के समान ही दिखते हैं पेंसिल। कितना ठंडा है! इससे उन्हें हमारे स्कूल के दोस्तों को आकर्षित करने के लिए एकदम सही लगता है वे अपने इरेज़र का काटने की कोशिश कर सकते हैं बहुत, लेकिन दुख की बात है कि हर किसी के इमेजर खाद्य नहीं होते। वाह, चॉकलेट बार बारिश हो रही है आप कौन सा विकल्प चुनेंगे? मैं इन मिल्की वे रोल के लिए जा रहा हूँ एक मार्कर या एक पेन ले लो जो बहुत व्यापक है चॉकलेट फिट करने के लिए अंदर छड़ी। मार्कर टिप को आवरण खोलें और निकालें स्याही ट्यूब बाहर भी ले लो। उन दोनों टुकड़ों को अच्छी तरह से नीचे धो लें बहता पानी। German: Zeit ein Messer zu nehmen, schneide den überschüssigen Gummi weg und unsere Kaugummi-Radiergummis-Bleistifte sind (alles) fertig. Sie schauen genau Gleich, wie die gewöhnlichen Radiergummi Bleistifte aus. Wie cool! Das macht sie perfekt um unsere Schulkameraden auszutricksen. Sie könnten auch versuchen von ihren Radiergummis abzubeißen, aber leider sind nicht alle Radiergummis essbar. Wow, regnende Schokoriegel. Welchen würdest du wählen? Ich gehe für diese "Milky Way" Rollen. Nimm einen Marker oder Kugelschreiber, der weit genug ist, damit der Schokoladen-Stick hinein passt. Entferne die Marker Spitze und mache das Gehäuse auf und nehme auch die Tintenröhre raus. Wasche Beide dieser Teile gründlich unter fließendem Wasser. Italian: Ora prendete un coltello, tagliate via l'eccesso di gomma e il nostra matita - gomma cancellabile è pronta. Sembrano esattamente le solite matite con gomma. Che figo! Questo le rende perfette per fare scherzi ai nostri compagni. Possono provare a masticare anche loro le proprie gomme ma tristemente non tutte le gomme sono commestibili. Wow, una pioggia di barrette di cioccolato: Quale prendereste? Io andrò per questi rotolini milky way. Prendete un pennarello o una penna che sia abbastanza larga da contenere il bastoncino di cioccolato. Rimuovete la punta del pennarello, aprite la parte appuntita e togliete pure il tubetto dell'inchiostro. Lavate entrambi i pezzi attentamente sotto l'acqua corrente. Russian: Время взять нож и отрезать лишнее, наш карандаш с жевательным ластиком готов. Они выглядят в точности, как настоящие карандашные ластики. Как круто! Они идеальны, чтобы подшутить над одноклассниками. Они тоже могут откусить у себя ластик, но, к сожалению, не у всех ластики съедобны. Вау, дождь из шоколадных батончиков. Какой из них ты возьмёшь? Я возьму этот Milky Way Возьмите маркер или широкую ручку, чтобы можно было поместить шоколадную палочку внутрь Снимите наконечник маркера, откройте корпус и выньте чернильную трубку. Промойте обе части тщательно под проточной водой. French: Polish: Czas chwycić nóż, odciąć nadmiar guma i nasze gumki do ołówków gumowych są gotowe. Wyglądają dokładnie tak samo jak zwykła gumka ołówek. Fajnie! To czyni je idealnymi do oszukiwania naszych szkolnych kolegów. Mogą próbować ugryźć gumkę zbyt, ale niestety, nie wszystkie gumki są jadalne. Wow, padające czekoladowe batony. Którą wybrać? Idę po te Drogi Mlecznej. Chwyć marker lub długopis, który jest wystarczająco szeroki aby zmieścić czekoladowy kij w środku. Usuń końcówkę markera, otwórz obudowę i wyjmij także rurkę z tuszem. Dokładnie umyj oba te elementy bieżąca woda. Romanian: E timpul să luați un cuțit, să tăiați excesul guma si creionul de gumă de mestecat sunt toate facute. Acestea arată exact la fel ca și radiera obișnuită creion. Cat de cool! Acest lucru le face perfecte pentru a ne păcăli colegii de școală. S-ar putea să încerce să-și ia mușcătura de la radieră dar, din păcate, nu toate radierele sunt comestibile. Wow, plouă baruri de ciocolată. Care-i vei alege? Mă duc pentru aceste rulouri cu Calea Lactee. Luați un marker sau un stilou suficient de larg pentru a se potrivi stick-ul de ciocolată în interior. Scoateți vârful de marcaj deschideți carcasa și scoateți și tubul de cerneală. Spălați amândouă aceste piese în întregime apa curgatoare. Turkish: Bir bıçağı kapana kadar geçen zamanı kesme zamanı sakız ve sakız silgi kalemlerimiz bitti. Her zamanki silgiyle aynı görünüyorlar. kalem. Ne kadar havalı! Bu onları okul arkadaşlarımızı kandırmaya mükemmeldir. Silgilerinden bir parça almayı deneyebilirler ama ne yazık ki herkesin silgi yenilebilir değildir. Vay, yağmur çikolata çubukları. Hangisini seçerdin Bu Samanyolu rulolarını kullanacağım. Bir işaretçiyi veya yeterince geniş bir kalemi tutun çikolata içerisine sığdırmak için. Gömleği açınca işaretçi ucunu çıkartın ve Mürekkep tüpünü de çıkartın. Her iki parçayı da iyice yıkayın Akar su. Hungarian: Vegyél elő egy kést és vágd le a felesleges részt, kész is vagyunk. Teljesen úgy nézz ki mint egy átlagos radíros ceruza Milyen menő! Ez tökéletes a sulitársak megtéfálására Ők is megpróbálnak majd beleharapni radírjukba de sajnos nem mindenki radírja ehető. Wow csokiszelet eső! Melyiket választanád? Én ezeket a Milky Way csokikat választom Vegyél egy kihúzót vagy egy tollat ami elég széles ,hogy beleférjen a csoki rúd. Távolítsuk el a kihúzó hegyét és a benelévő tintát is. Mossuk ki ezeket. Arabic: الوقت للاستيلاء على سكين، وقطع بعيدا الزائدة اللثة ولدينا أقلام ممحاة اللثة كلها. أنها تبدو بالضبط نفس ممحاة المعتادة قلم. اليس رائعآ! هذا يجعلها مثالية لخداع زملائنا في المدرسة. قد يحاولون أخذ لدغة من ممحاة بهم أيضا ولكن للأسف لا محايات الجميع هي صالحة للأكل. باهر، تمطر قضبان الشوكولاته. أي واحد سوف تختار؟ أنا ذاهب لهذه درب التبانة لفات. انتزاع علامة أو قلم واسع بما فيه الكفاية لتناسب عصا الشوكولاته في الداخل. إزالة طرف علامة فتح الغلاف و إخراج أنبوب الحبر خارج كذلك. غسل كل من تلك القطع بدقة تحت المياه الجارية. Slovak: Čas uchopiť nôž, odstrániť nadbytočnú žuvačku a žuvačkové gumovacie ceruzky sú hotové. Vyzerajú úplne rovnako ako bežné gumovacie ceruzky. Aké úžasné! To z nich robí dokonalý trik na našich spolužiakov. Môžu sa pokúsiť uhryznúť aj z ic normálnej gumy, ale bohužiaľ nie sú všetky gumy jedlé. Wow, pršia čokolády? Ktorú by ste si vybrali? Ja si vyberem tieto Milky Way tyčinky. Uchopte zvýrazňovač alebo pero, ktoré je dostatočne široké na to, aby sa do nich zmestili čokoládové tyčinky dovnútra. Odstráňte špičku zvýrazňovača a otvorte kryt. Oba tieto kúsky dôkladne umyte pod tečúcou vodou. Thai: เวลาที่จะคว้ามีดตัดส่วนเกิน หมากฝรั่งและยางลบดินสอยางทำทุกอย่าง พวกเขาดูตรงเช่นเดียวกับยางลบตามปกติ ดินสอ. เจ๋งอะไรอย่างนี้! นี้ทำให้พวกเขาสมบูรณ์แบบเพื่อหลอกเพื่อนร่วมโรงเรียนของเรา พวกเขาอาจพยายามกัดยางลบของพวกเขา แต่ก็ไม่น่าเสียดายที่ยางลบของทุกคนกินได้ ว้าว, บาร์ช็อกโกแลตที่ตก คุณจะเลือกคนไหน? ฉันจะไปม้วนทางช้างเผือกนี้ หยิบเครื่องหมายหรือปากกาที่กว้างพอ เพื่อให้พอดีกับช็อกโกแลตติดภายใน ถอดปลายเครื่องหมายเปิดฝาครอบและ นำหมึกออกมาด้วย ล้างทั้งสองชิ้นเหล่านี้อย่างละเอียดภายใต้ น้ำไหล. Spanish: Es hora de agarrar un cuchillo, cortar el exceso goma de mascar y nuestros lápices de goma de borrar están hechos. Se ven exactamente igual que el borrador habitual lápiz. ¡Que guay! Esto los hace perfectos para engañar a nuestros compañeros de clase. Pueden tratar de morder el borrador pero lamentablemente no todos los borradores son comestibles. Guau, lloviendo barras de chocolate. cual elegirías? Voy por estos rollos de la Vía Láctea. Toma un marcador o un bolígrafo que sea lo suficientemente ancho para caber la barra de chocolate dentro. Retire la punta del marcador abra la carcasa y saque el tubo de tinta también. Lavar ambas piezas completamente debajo agua corriendo. Dutch: Tijd om een ​​mes te pakken, het overtollige weg te snijden kauwgum en onze gomgumpotloden zijn allemaal klaar. Ze zien er precies hetzelfde uit als de gebruikelijke gom potlood. Hoe cool! Dit maakt ze perfect om onze klasgenoten te misleiden. Ze kunnen proberen hun gum te bijten maar helaas zijn niet iedereen gummen eetbaar. Wauw, regent chocoladerepen. Welke zou je kiezen? Ik ga voor deze melkweg rollen. Pak een markering of een pen die breed genoeg is om de chocoladestick erin te plaatsen. Verwijder de markeertip open de behuizing en haal ook de inktslang naar buiten. Was beide stukken grondig onder water lopend water. Finnish: Nappaa veitsi, leikkaa liika purkka ja purkka pyyhekumi on valmis. Se näyttää aivan samalta kuin oikea purkka. Kuinka siistiä! Se tekee kynästä täydellisen jekun koulukavereillemme. He yrittävät haukata omia kumejaan mutta valitettavasti kaikki pyyhekumit eivät ole syötäviä. Wow, suklaapatukka sade. Minkä itse valitsisit? Itse käytän milky way rolsseja. Etsi tussi tai kynä joka on tarpeeksi iso mahduttaakseen suklaatikun sisäänsä. Poista kynän kärki sekä värituubi sisältä. Pese molemmat huolellisesti juoksevan veden alla. Spanish: Es hora de agarrar un cuchillo, cortar el exceso goma de mascar y nuestros lápices de goma de borrar están hechos. Se ven exactamente igual que el borrador habitual lápiz. ¡Que guay! Esto los hace perfectos para engañar a nuestros compañeros de clase. Pueden tratar de morder el borrador pero lamentablemente no todos los borradores son comestibles. Guau, lloviendo barras de chocolate. cual elegirías? Voy por estos rollos de la Vía Láctea. Toma un marcador o un bolígrafo que sea lo suficientemente ancho para caber la barra de chocolate dentro. Retire la punta del marcador abra la carcasa y saque el tubo de tinta también. Lavar ambas piezas completamente debajo agua corriendo. Norwegian: Tid til å ta en kniv, kutte bort overskudd tannkjøtt og våre tannkjøttpulver blyanter er alle ferdige. De ser nøyaktig ut som den vanlige viskelæren blyant. Så kult! Dette gjør dem perfekte til å lure skolens venner. De kan prøve å ta bitt av viskelæret også, men dessverre er ikke alle ermere spiselige. Wow, regner sjokolade barer. Hvilken ville du velge? Jeg går for disse Melkeveisrullene. Ta tak i en markør eller en penn som er bred nok å passe inn i sjokoladepinnen. Fjern markeringsspissen, åpne åpningen og Ta ut blekkrøret ut også. Vask begge delene grundig under rennende vann. Bulgarian: Време е да вземеш нож, да отрежеш излишъка смола и нашите моливи за гуми за гуми са готови. Те изглеждат съвсем същите като обичайните гуми молив. Колко яко! Това ги прави идеални, за да подмамят нашите съученици. Те могат да се опитат да хапят гумата си но за съжаление не всички гуми са годни за консумация. Уау, вали шоколадови барове. Кой бихте избрали? Аз отивам за тези ролки на Млечния път. Вземете маркер или писалка, която е достатъчно широка за да се поберат вътре в шоколадовата пръчка. Отстранете върха на маркера, който отваря корпуса и извадете мастилената тръба също. Измийте двете парчета напълно под течаща вода. English: Time to grab a knife, cut away the excess gum and our gum eraser pencils are all done. They look exactly the same as the usual eraser pencil. How cool! This makes them perfect to trick our schoolmates. They may try to take bite of their eraser too but sadly not everyone's erasers are edible. Wow, raining chocolate bars. Which one would you pick? I’m going for these Milky Way rolls. Grab a marker or a pen that is wide enough to fit the chocolate stick inside. Remove the marker tip open up the casing and take out the ink tube out as well. Wash both of those pieces thoroughly under running water. Portuguese: Hora de pegar uma faca, cortar o excesso A goma e os lápis borrachas de chicletes estão todos feitos. Eles parecem exatamente o mesmo que a borracha usual lápis. Que legal! Isso os torna perfeitos para enganar nossos colegas de escola. Eles podem tentar tomar mordida de sua borracha Também, infelizmente, nem todos os apagadores são comestíveis. Uau, chovendo barras de chocolate. Qual você escolheria? Eu vou por esses rolos da Via Láctea. Pegue um marcador ou uma caneta que seja larga o suficiente para encaixar a garrafa de chocolate dentro. Remova a ponta do marcador para abrir a caixa e Retire o tubo de tinta também. Lave ambas as peças completamente abaixo água corrente. iw: זמן לקחת סכין, לחתוך את קצוות המסטיק שנותרו ומחק המסטיק שלנו כולו מוכן. הם נראים בדיוק כמו מחק רגיל של עיפרון. כמה מגניב! זה הופך אותם לטריק המושלם על חברינו לכיתה. אולי הם נראים כמו המחקים שלהם אבל למרבה הצער, לא המחקים של כולם אכילים! ואוו, גשם של חטיפי שוקולד. באיזה אחד הייתם בוחרים? אני הולכת על גלילי הMilky Way האלה. קחו מרקר או עט שרחב מספיק כדי להכניס את מקל השוקולד בפנים. הסירו את החוד של המרקר, הורידו את הכיסוי והוציאו גם את צינור הדיו. שטפו את שתי החתיכות ביסודיות מתחת למים זורמים. Czech: Čas uchopit nůž, odříznout přebytek guma a naše gumové gumové tužky jsou hotové. Vypadají přesně stejně jako běžné gumy tužka. Jak je v pohodě! To z nich činí dokonalou pomoc, aby naši spolužáky vytrhli. Mohou se pokoušet uhryznout jejich gumu ale smutně ne všechny gumy jsou jedlé. Páni, prší čokoládové tyčinky. Který byste si vybral? Chystám se pro tyto války v mléčné dráze. Uchopte značku nebo pero, které je dostatečně široké do čokolády vložte dovnitř. Odstraňte špičku značky a otevřete kryt a Vyndejte také inkoustovou trubku. Oba tyto kusy důkladně umyjte tekoucí voda. Chinese: 時間搶刀，切掉多餘的 口香糖和我們的橡皮擦鉛筆都完成了。 它們看起來和通常的橡皮擦完全一樣 鉛筆。 挺酷的！ 這使他們完美地欺騙我們的同學。 他們可能會嘗試咬他們的橡皮 但可悲的是，不是每個人的橡皮擦都可以食用。 哇，下著巧克力吧。 你會選擇哪一個？ 我要去看這些銀河卷。 拿一個足夠寬的標記或筆 將巧克力棒放在裡面。 取下標記筆頭，打開機殼和 拿出墨水管。 徹底清洗這兩個部分 自來水。 Modern Greek (1453-): Ώρα να αρπάξει ένα μαχαίρι, κόψτε το πλεόνασμα το κόμμι και τα μολύβια γόμας γόμας γίνονται όλα. Φαίνονται ακριβώς τα ίδια με τη συνήθη γόμα μολύβι. Τι τέλειο! Αυτό το κάνει τέλειο για να ξεγελάσουν τους συμμαθητές μας. Μπορούν να προσπαθήσουν να πάρουν το δάγκωμα της γόμας τους αλλά, δυστυχώς, οι γόμες όλων δεν είναι εδώδιμες. Πω πω, βρέχει σοκολάτα. Ποια θα επιλέγατε; Πάω για αυτούς τους ρόλους Γαλαξίας. Πιάστε έναν δείκτη ή ένα στυλό που είναι αρκετά ευρύ για να τοποθετήσετε το ραβδί σοκολάτας μέσα. Αφαιρέστε την άκρη του δείκτη ανοίγοντας το περίβλημα και βγάλτε επίσης το σωλήνα μελάνης έξω. Πλύνετε και τα δύο κομμάτια καλά τρεχούμενο νερό. Hungarian: Most vegyünk egy csomaggal a csokinkból, csomagoljuk ki és az egyik rudat rakjuk bele. Tegyük rá a tetejét és kész is! Tökéletesen rejtett csoki rúd órára. Valami édesre vágysz? Csak szedd le a tetejét harapj bele és már energizáltabban érzed magad!Bingó! Ha gumi cukorra vágysz, semmi probléma! Mindenre van megoldás. Vágd olyan hosszúra a cukrot mint a tollad. Tedd bele a tollba és tedd rá a tetőt Élvezd órán, otthon vagy bárhol ahol kell egy kis édes löket! Egy dolog biztos - Nem fognak elkapni ,hogy cukrot eszel ilyenkor! Polish: Teraz weź paczkę czekolady, rozpakuj ją i chwyć jedną czekoladę. Wepchnij kij w rurkę pióra. Weź pokrywkę, włóż ją i mamy to! Doskonale zakamuflowany czekoladowy kij gotowy na klasach. Masz ochotę na coś słodkiego? Wystarczy pociągnąć za pokrywkę, aby ugryźć, a ty już czuję się o wiele bardziej pobudzony! Bingo! Jeśli gumowate cukierki są tym, czego pragniesz, nie problem! Mamy rozwiązanie wszystkiego. Wytnij kawałek słodyczy, który jest tak długi jako twój znacznik. Wepchnij to marzenie w znacznik i połóż pokrywę. Ciesz się nim na zajęciach, w domu lub za każdym razem, gdy potrzebuję trochę słodkiego wzmocnienia! Jedno jest pewne - nie dostajemy przyłapany tym razem na zjedzeniu słodyczy! Finnish: Ota sitten esille suklaa, ota se pois paketista ja nappaa yksi suklaa tikku. Laita suklaa kynän sisälle. Laita kansi takaisin ja se on valmis. Täydellinen naamioitu suklaatikku valmiina nautittavaksi luokassa. Tuntuuko että tarvitset jotain makeaa? Avaa vain korkki ja haukkaa pala niin tunnet olosi paljon energisemmäksi! Bingo! Jos kumikarkit ovat mitä himoitset, ei ongelmaa! Meillä on ratkaistu kaikkeen. Leikkaa yhtä pitkä karkkipätkä kuin kynsi on. Laita herkku sisälle ja laita korkki kiinni. Nauti se luokassa, kotona tai milloin ikinä tunnetkaan tarvetta herkkupommille! Yksi asia on varma - emme ole päässeet sohvalle syömään karkkiköyttä tällä kertaa. Vietnamese: Bây giờ lấy gói sôcôla, tháo nó và lấy một thanh chocolate. Đẩy thanh bên trong ống bút. Nắp, bật lên và chúng tôi có nó! Một thanh sô cô la camouflaged hoàn hảo đã sẵn sàng được hưởng trong lớp. Cảm thấy như có cái gì đó ngọt ngào? Chỉ cần kéo nắp lấy một vết cắn và bạn đã cảm thấy nhiều năng lượng hơn! Chơi lô tô! Nếu kẹo cao su là thứ mà bạn khao khát, không vấn đề! Chúng ta có một giải pháp cho mọi thứ. Cắt một mẩu kẹo dài như vậy làm điểm đánh dấu của bạn. Đẩy sự mãnh liệt này vào bên trong điểm đánh dấu và đặt nắp lên. Thưởng thức nó trong lớp học, tại nhà, hoặc bất cứ khi nào bạn cần một chút gia tăng ngọt ngào! Một điều là chắc chắn - chúng tôi không nhận được bắt gặp kẹo ăn kẹt lần này! Czech: Teď vezměte čokoládový balíček, rozbalte ho a chytit jednu čokoládovou tyčinku. Zatlačte hůl do trubičky pera. Vezměte víko, zapněte ho a tam máme to! Dokonale maskovaná čokoládová hůl připravená které si můžete vychutnat ve třídě. Cítíš, že máš něco sladkého? Stačí jen vytáhnout víko a uškrtit cítit mnohem více energií! Bingo! Je-li gumová bonbónka tím, čemu toužíte, ne problém! Máme řešení všechno. Odřízněte kus loupek, který je tak dlouhý jako značku. Zatlačte tuto blátivost uvnitř značky a položte víko. Užijte si to ve třídě, doma nebo kdykoli potřeba trochu sladké podpory! Jedna věc je jistá - nedostáváme se chytil jíst cukroví lano tentokrát! Portuguese: Agora pegue o pacote de chocolate, desembrulhe e pegue um pedaço de chocolate. Empurre a vareta dentro do tubo da caneta. Pegue a tampa, destaque e lá temos isto! Uma barra de chocolate perfeitamente camuflada pronta para ser apreciado na aula. Sinta-se como ter algo doce? Basta puxar a tampa de dar uma mordida e você já Sinta-se muito mais energizado! Bingo! Se o doce gomoso é o que você está ansiando, não problema! Temos uma solução para tudo. Corte um pedaço de corda de doce que é tão longo como seu marcador. Empurre este jejum dentro do marcador e coloque a tampa. Aproveite em sala de aula, em casa ou sempre que você Preciso de um pequeno impulso! Uma coisa é certa - não estamos recebendo Pegou comer corda de doces desta vez! Romanian: Acum luați pachetul de ciocolată, desfaceți-l și apuca un băț de ciocolată. Împingeți becul în interiorul tubului stiloului. Luați capacul, deschideți-l și acolo aceasta! Un burete de ciocolată perfect camuflat să se bucure în clasă. Simti ca ai ceva dulce? Trageți doar capacul de a lua o mușcătură și tu deja se simt mult mai energizat! Bingo! Dacă bomboanele etice sunt ceea ce dorești, nu problemă! Avem o soluție la tot. Tăiați o bucată de coardă de bomboane, care este atât de lungă ca marcator. Împingeți această minunată în interiorul marcatorului și puneți capacul. Bucurați-vă de ea în clasă, acasă sau ori de câte ori nevoie de un pic de impuls dulce! Un lucru este sigur - nu ajungem prins mâncând coarda bomboane de data asta! Norwegian: Ta sjokoladepakken, pakk den ut og Ta tak i en sjokoladepinne. Skyv pinnen inn i pennøret. Ta på lokket, trykk det og der har vi den! En perfekt kamuflasert sjokoladepinne klar å bli nytes i klassen. Har du lyst til å ha noe søtt? Bare ta lokket til å ta en bit og du allerede føler meg mye mer energi! Bingo! Hvis gummy candy er det du lider etter, nei problem! Vi har en løsning på alt. Klipp et stykke godteri som er så lenge som din markør. Skyv denne yumminess inne i markøren og sett lokket på. Nyt det i klassen, hjemme, eller når du er trenger litt søtt løft! En ting er sikkert - vi får ikke fanget å spise godteri denne gangen! English: Now take the chocolate pack, unwrap it and grab one chocolate stick. Push the stick inside the pen tube. Take the lid, pop it on and there we have it! A perfectly camouflaged chocolate stick ready to be enjoyed in class. Feel like having something sweet? Just pull the lid of take a bite and you already feel much more energized! Bingo! If gummy candy is what you’re craving, no problem! We have a solution to everything. Cut a piece of candy rope that is as long as your marker. Push this yumminess inside the marker and put the lid on. Enjoy it in class, at home, or whenever you need a little sweet boost! One thing is for sure - we ain’t getting caught eating candy rope this time! Bulgarian: Сега вземете шоколадовия пакет, разтопете го и вземете един шоколадов стик. Натиснете пръчката в тръбата на писалката. Вземете капака, я пуснете и там имаме то! Перфектно маскирана шоколадова пръчка да се насладите в класа. Чувстваш ли като нещо сладко? Просто издърпайте капака на ухапване и вече сте Чувствайте се много по-енергично! Бинго! Ако смотаните бонбони са това, което искаш, не проблем! Ние имаме решение на всичко. Нарежете парче бонбонено въже, което е толкова дълго като маркер. Натиснете тази сладост вътре в маркера и Поставете капака. Насладете се на това в клас, вкъщи или когато и да сте трябва малко сладък тласък! Едно нещо е сигурно - ние не получаваме уловени хранене бонбони този път! Hindi: अब चॉकलेट पैक ले लो, इसे खोलना और एक चॉकलेट स्टिक पकड़ो पेन ट्यूब के अंदर छड़ी को दबाएं। ढक्कन लें, इसे पॉप करें और वहां पर हमारे पास है यह! एक पूरी तरह से छिपी चॉकलेट छड़ी तैयार है कक्षा में आनंद लेने के लिए कुछ मीठा होने की तरह लग रहा है? बस एक काटने की ढक्कन खींचें और आप पहले से ही अधिक सक्रिय महसूस! बिंगो! यदि चिपचिपा कैंडी आप लालसा कर रहे हैं, नहीं मुसीबत! हमारे पास सब कुछ का हल है कैंडी रस्सी के एक टुकड़े काट लें, जो कि लंबे समय तक है आपके मार्कर के रूप में मार्कर के अंदर इस yumminess पुश और ढक्कन डाल दो। इसे कक्षा में, घर पर या जब भी आप आनंद लेते हैं थोड़ी मीठी बढ़ावा की आवश्यकता है! एक बात यह सुनिश्चित करने के लिए है - हम नहीं मिल रहे हैं इस बार कैंडी रस्सी पकड़ा! Arabic: الآن تأخذ حزمة الشوكولاته، ونكراب عليه و انتزاع واحد الشوكولاته عصا. ادفع العصا داخل أنبوب القلم. خذ الغطاء، والبوب ​​عليه وهناك لدينا ذلك! عصا الشوكولاته المموهة تماما جاهزة أن يتمتع في الصف. يشعر مثل وجود شيء حلو؟ مجرد سحب غطاء تأخذ لدغة وكنت بالفعل يشعر أكثر من ذلك بكثير تنشيط! البنغو! إذا الحلوى غائر هو ما كنت حنين، لا مشكلة! لدينا حل لكل شيء. قطع قطعة من حبل الحلوى التي هي طويلة كعلامة. دفع هذا يومينس داخل علامة و وضع الغطاء على. يتمتع بها في الصف، في المنزل، أو كلما كنت تحتاج دفعة حلوة قليلا! شيء واحد مؤكد - نحن لا تحصل اشتعلت تناول الحلوى حبل هذا الوقت! French: Turkish: Şimdi çikolata paketini alın, açın ve Bir çikolata sopa al. Kalem kalem borusunun içine itin. Kapağı al, aç ve elimizde var o! Mükemmel kamuflajlı bir çikolatalı sopa Sınıfta olmak için. Tatlı bir şey yapmak ister misin? Sadece bir ısırık almanın kapağını çekin ve siz zaten çok daha enerjik hissedin! Bingo! Sakız şekeri, özlem duyuyorsanız, hayır sorun! Her şeye bir çözümümüz var. Şeker halatını uzun süre kesin işaretçisin olarak. Bu yumuşaklığı göstergenin içine itin ve kapağı koy. Sınıfta, evde veya ne zaman biraz tatlı bir artışa ihtiyacım var! Bir şey kesin - biz almıyoruz Bu sefer şeker halatı yedik! Thai: ตอนนี้เอาก้อนช็อกโกแลตไปแกะและ คว้าช็อกโกแลต 1 อัน ดันแท่งเข้าไปในหลอดปากกา ใช้ฝาปิดป๊อปอัพและที่นั่นเรามี มัน! ช็อกโกแลตติดตั้งอย่างสมบูรณ์แบบพร้อม ที่จะมีความสุขในชั้นเรียน รู้สึกอยากมีอะไรหวาน? เพียงแค่ดึงฝาครอบของกัดและคุณแล้ว รู้สึกตื่นเต้นมากขึ้น! บิงโก! ถ้าลูกอมเหนียวเป็นสิ่งที่คุณอยากไม่มี ปัญหา! เรามีทางออกสำหรับทุกอย่าง ตัดชิ้นส่วนของลูกอมเชือกที่ยาวนาน เป็นเครื่องหมายของคุณ ผลักดันความวุ่นวายนี้ภายในเครื่องหมายและ วางฝาบน สนุกกับมันในชั้นเรียนที่บ้านหรือทุกครั้งที่คุณ ต้องเพิ่มหวานเล็กน้อย! สิ่งหนึ่งคือการตรวจสอบ - เราไม่ได้รับ จับลูกกวาดกินขนมครั้งนี้! Serbian: Сада узмите чоколадни пакет, одмојтате га и зграбите једну чоколадицу. Гурните штапић унутар цеви за оловке. Узмите поклопац, натакнимо га и имамо га! Савршено замрзнут чоколадни штапић спреман да ужива на часу. Осјећаш се као да имаш нешто слатко? Само повуците поклопац и узмите гриз осећате се много енергичније! Бинго! Ако су гумени бомбони оно што желиш, није проблем! Имамо решење за све. Исеците комад конопаца који је дугачак као обележивач. Потисните ову слаткост унутар маркера и ставите поклопац. Уживајте на часу, код куће или кад год вам треба мало слатког повећања! Једна ствар је сигурна - нећемо бити ухваћени да једемо бомбоне овај пут. Japanese: チョコレートの用意！ チューブの中に挿入！ フタをして完成！ さあどうかな...？ パッとフタをとるだけ！ ガムキャンディーが好みならコレ！ マーカーと同じ長さに切って セット完了！ これさえあれば無敵だね！ イントロ場面のリベンジ！ Russian: Теперь возьмите шоколадную упаковку, разверните её и возьмите одну шоколадную палочку. Поместите палочку внутрь Возьмите крышку, закройте и всё готово! Прекрасно спрятанная шоколадная палочка готова, чтобы насладиться ею в классе. Чувствуете, что у вас есть что-то сладенькое? Просто откройте, откусите и вы почувствуете себя более энергично! Бинго! Если вы страстно желаете жевательные конфеты, не проблема! У нас есть решение для всего. Отрежьте кусочек конфеты такого же размера, как и маркер. Поместите вкусняшку внутрь и закройте крышку. Наслаждайтесь в классе, дома или же просто когда захотите сладенького! Одно можно сказать точно - нас не поймают за поеданием конфет в этот раз! Chinese: 現在拿起巧克力包，解開它 拿一根巧克力棒。 將筆插入筆管內。 拿起蓋子，彈出它，我們有 它！ 準備好完美偽裝的巧克力棒 在課堂上享受。 感覺有什麼甜蜜的東西？ 只需拉一下你的lid子就可以了 感覺更加充滿活力！答對了！ 如果軟糖是你渴望的，沒有 問題！ 我們有解決所有問題的方法。 切一塊糖果繩子一樣長 作為你的標記。 將這個陰沉的東西推到標記裡面 蓋上蓋子。 在課堂上，家中或任何時候享受它 需要一點甜蜜的提升！ 有一件事是肯定的 - 我們沒有得到 這次吃了糖果繩！ German: Nehme jetzt die Schokoladenpackung, pack es aus und schnapp einen Schokoladenstick. Drück den Stift in das Stiftrohr. Nimm den Deckel, tu ihn drauf und da haben wir es! Ein perfekt getarnter Schokoladen Stick fertig um im Unterricht genossen zu werden. Lust auf etwas Süßes? Nimm nur den Deckel runter und beiß ab und du fühlst dich schon viel mehr Energiegeladener! Bingo! Wenn Gummi-Süßigkeiten das ist, was du verlangst, kein Problem! Wir haben für alles eine Lösung. Schneide ein Stück Süssigkeiten Seil ab, das so lang ist wie dein Marker. Setze diesen Leckerbissen in den Marker und setzte den Deckel drauf. Genieße es im Unterricht, zu Hause, oder wann immer du einen kleinen, süßen Boost brauchst! Eine Sache ist sicher - wir werden diesmal beim Süßigkeiten-Seil essen nicht erwischt! Spanish: Ahora toma el paquete de chocolate, desenvuélvelo y agarra una barra de chocolate. Empuja la palanca dentro del tubo del bolígrafo. Tome la tapa, póngalo y allí tenemos ¡eso! Un palo de chocolate perfectamente camuflado listo para ser disfrutado en clase ¿Te apetece algo dulce? Solo jala la tapa de darle un mordisco y ya estás sentirse mucho más lleno de energía! ¡Bingo! Si el caramelo pegajoso es lo que anhelas, no ¡problema! Tenemos una solución para todo. Corta una cuerda de caramelo que sea tan larga como tu marcador Empuje este delicioso dentro del marcador y ponle la tapa. Disfrútalo en clase, en casa o cuando quieras necesito un pequeño impulso dulce! Una cosa es segura: no estamos recibiendo atrapado comiendo una cuerda de caramelo esta vez! Modern Greek (1453-): Τώρα πάρτε τη συσκευασία σοκολάτας, ξετυλίξτε και πιάσε ένα ραβδί σοκολάτας. Σπρώξτε το ραβδί μέσα στο σωλήνα της πένας. Πάρτε το καπάκι, ανοίξτε το και εκεί που έχουμε το! Ένα καλοφτιαγμένο ραβδί σοκολάτας έτοιμο να απολαμβάνουν στην τάξη. Νιώστε σαν να έχετε κάτι γλυκό; Απλά τραβήξτε το καπάκι να πάρετε ένα δάγκωμα και εσείς ήδη αισθάνεστε πολύ πιο ενεργοποιημένοι! Λοταρία! Εάν η κομψή καραμέλα είναι αυτό που θέλεις, όχι πρόβλημα! Έχουμε μια λύση σε όλα. Κόψτε ένα κομμάτι σχοινιού καραμελών που είναι τόσο μεγάλο ως δείκτη σας. Πιέστε αυτό το yumminess μέσα στο δείκτη και βάλτε το καπάκι. Απολαύστε το στην τάξη, στο σπίτι, ή όποτε εσείς χρειάζεστε μια μικρή γλυκιά ώθηση! Ένα πράγμα είναι σίγουρο - δεν παίρνουμε που αλιεύονται τρώνε συρματόσπιτο αυτή τη φορά! Italian: Ora prendete la confezione di cioccolato, apritela e tirate fuori un bastoncino di cioccolato. Infilate il bastocino dentro il tubetto del pennarello. Prendete il coperchio rimettetelo e ci siamo! Un bastoncino di cioccolato perfettamente mimetizzato pronto per essere gustato in classe. Avete voglia di qualcosa di dolce? Dovete solo togliere il coperchio e dare un morso e vi sentirete molto più energici! Tombola! Se invece avete voglia di un dolce gommoso, nessun problema! Abbiamo la soluzione per tutto. Tagliate un pezzo di nastro caramelloso lungo quanto il vostro pennarello. Spingete questa squisitezza dentro il pennarello e mettete il coperchio. Gustatevelo in classe, a casa, o ovunque abbiate bisogno di una piccola carica di energia! Una cosa è sicura - non ci scopriranno a mangiare nastri canditi questa volta! iw: עכשיו קחו את השוקולד, הוציאו אותו מהאריזה וקחו מקל שוקולד אחד. הכניסו את המקל לתוך צינור העט. קחו את המכסה, שימו אותו והנה יש לנו את זה! מקל שוקולד מוּסוֶה בצורה מושלמת מוכן שיהנו ממנו בכיתה. בא לכם משהו מתוק? פשוט הוציאו את המכסה, קחו ביס וכבר תרגישו הרבה יותר אנרגטיים! בינגו! אם ממתקי גומי זה מה שאתם משתוקקים לו, אין בעיה! יש לנו פיתרון לכל דבר. חתכו חתיכה מהחמצוץ באורך המרקר שלכם. הכניסו את הטעימות הזאת לתוך המרקר ושימו את המכסה. תהנו מזה בכיתה, בבית, או מתי שאתם צריכים דחיפת סוכר קטנה. דבר אחד בטוח- לא יתפסו אותנו אוכלים ממתק הפעם! Spanish: Ahora toma el paquete de chocolate, desenvuélvelo y agarra una barra de chocolate. Empuja la palanca dentro del tubo del bolígrafo. Tome la tapa, póngalo y allí tenemos ¡eso! Un palo de chocolate perfectamente camuflado listo para ser disfrutado en clase ¿Te apetece algo dulce? Solo jala la tapa de darle un mordisco y ya estás sentirse mucho más lleno de energía! ¡Bingo! Si el caramelo pegajoso es lo que anhelas, no ¡problema! Tenemos una solución para todo. Corta una cuerda de caramelo que sea tan larga como tu marcador Empuje este delicioso dentro del marcador y ponle la tapa. Disfrútalo en clase, en casa o cuando quieras necesito un pequeño impulso dulce! Una cosa es segura: no estamos recibiendo atrapado comiendo una cuerda de caramelo esta vez! Slovak: Teraz vezmite čokoládový balík, rozbalte ho a chyťte jednu čokoládovú tyčinku. Zatlačte tyčinku do trubice pera. Vezmite vrchnák, dajte ho späť a hotovo! Perfektne zamaskovaná čokoládová tyčinka, ktorú si môžete vychutnať na hodine. Máš chuť na niečo sladké? Daj dole vrchnák, zahryznite a už sa cítite viac energický! Bingo! Ak gumové cukríky sú to, čna čo máte chuť, žiadny problém! Máme rišenie pre všetko. Odrežte kúsok cukrového motúzka, ktoré je tak dlhé, ako váš zvýrazňovač. Zatlačte túto ľahôdku do značky a vložte veko. Vychutnajte si ho vna hodine, doma alebo kedykoľvek potrebujete trochu sladkej podpory! Jedna vec je istá - tentoraz to nebudete pri tom chytený! Indonesian: Sekarang ambil paket cokelat, buka bungkus dan ambil satu batang cokelat. Dorong tongkat di dalam tabung pena. Ambil penutupnya, masukkan ke atas dan di sana kita punya saya t! Stik cokelat yang disamarkan dengan sempurna siap untuk dinikmati di kelas. Merasa seperti memiliki sesuatu yang manis? Tarik saja penutupnya dan Anda sudah melakukannya merasa lebih bersemangat! Bingo! Jika permen gummy adalah apa yang Anda idamkan, tidak masalah! Kami punya solusi untuk semuanya. Potong seutas tali permen yang panjang sebagai penanda Anda. Dorong yumminess ini di dalam marker dan tutupnya. Nikmati di kelas, di rumah, atau kapan pun Anda pergi butuh sedikit dorongan manis! Satu hal yang pasti - kita tidak mendapatkan tertangkap makan permen tali kali ini! Dutch: Pak nu het chocoladepakket, pak het uit en pak een chocoladestok. Duw de stok in de penbuis. Neem het deksel, doe het erop en daar hebben we het! Een perfect gecamoufleerde chocoladestick klaar om van te genieten in de klas. Heb je zin in iets zoets? Trek gewoon aan het deksel van een hapje en jij al voel je veel meer energie! Bingo! Als kleverig snoepje is waar je naar snakt, nee probleem! We hebben een oplossing voor alles. Snijd een stuk snoepkoord dat zo lang is als je marker. Duw deze yumminess naar binnen in de marker en doe het deksel erop. Geniet ervan in de klas, thuis of wanneer u maar wilt heb een beetje een zoete boost nodig! Eén ding is zeker - we krijgen het niet betrapt deze keer snoepkabel! Vietnamese: Kem đánh là một trong những tội lỗi tôi yêu thích niềm vui và có một cách tuyệt vời để Sneak nó trong lớp học! Đầu tiên bạn cần rửa keo trống rỗng chai thực sự, thực sự tốt! Tự làm này là siêu đơn giản - tất cả chúng ta đã làm là để ép kem đánh vào thùng chứa keo. Tôi tìm thấy dễ dàng nhất bằng cách sử dụng một túi đường ống. Khi chai keo của bạn đã đầy, vặn nắp trở lại và bạn đã hoàn thành. Chào! Làm cho bạn bè của bạn tin rằng bạn có thể ăn keo dán. Tôi chắc chắn họ sẽ rất ngạc nhiên. Ew! Ống keo ép hoạt động chính xác như túi đường ống, khá tuyệt vời phải không? Bạn có thể làm cho cookie của bạn trông giống như cupcakes. Thật tuyệt! Hãy thử vẽ một khuôn mặt tươi cười trên Oreo của bạn để làm cho nó ngon hơn hoặc có một số whipped kem thẳng từ ống. English: Whipped cream is one of my favorite guilty pleasures and there’s a super cool way to sneak it in class! First you need to wash an empty glue squeeze bottle really, really well! This DIY is super straightforward - all we got to do is to squeeze whipped cream into the glue container. I find the easiest using a piping bag. When your glue bottle is full, screw the lid back on and you’re finished. Hey! Make your friends believe that you can eat glue. I’m sure they’ll be so amazed. Ew! The glue squeeze tube works exactly like a piping bag, pretty amazing right? You can make your cookies look like cupcakes. So cool! Try drawing a smiling face on your Oreo to make it even more delicious or have some whipped cream straight from the tube. Hindi: व्हीप्ड क्रीम मेरे पसंदीदा दोषी में से एक है सुख और एक शानदार तरीका है कक्षा में घुसने! पहले आपको खाली गोंद निचोड़ धोने की जरूरत है बोतल वास्तव में, वास्तव में अच्छी तरह से! यह DIY सुपर सीधा है - हम सब करने के लिए मिल गया है में व्हीप्ड क्रीम निचोड़ है गोंद कंटेनर मुझे एक पाइपिंग बैग का उपयोग करना सबसे आसान लगता है जब आपकी गोंद की बोतल भरी होती है, तो ढक्कन स्क्रू करें वापस और आप समाप्त कर रहे हैं अरे! अपने दोस्तों को विश्वास करो कि आप खा सकते हैं गोंद। मुझे यकीन है कि वे इतनी चकित हो जाएगा Ew! गोंद निचोड़ ट्यूब एक तरह बिल्कुल काम करता है पाइपिंग बैग, बहुत आश्चर्यजनक सही है? आप अपने कुकीज़ cupcakes की तरह लग सकते हैं इतना ठंडा! अपने ओरियो पर एक मुस्कुराते हुए चेहरे को देखने की कोशिश करें इसे और अधिक स्वादिष्ट बनाओ या कुछ व्हीप्ड करें क्रीम सीधे ट्यूब से Hungarian: A tejszínhab az én egyik kedvenc bűnös szendvedélyem és ez egy szuper útja annak ,hogy hogyan csempészd be órára! Először is szükség van egy üres ragasztós üvegre amit nagyon nagyon alaposan moss ki! Ez a DIY szuper egyértelmű - annyit kell tenni ,hogy beletesszük a habot a ragasztós dobozba. Megtaláltam a legkönnyebb habnyomót. Amikor a ragasztó üveg tele lesz, tegyük vissza a tetejét és kész is. Hé! Hitesd el a barátaiddal ,hogy ragasztót eszel. Biztos vagyok benne ,hogy elámulnak majd. Ew! És ez remekül működik habnyomóként is, elég klassz nem? A kekszeid akár úgy is kinézhetnek ,mint cupcake-ek. Klassz! Próbálj egy mosolygó arcot rajzolni az Oreo kekszre így finomabb, vagy csak edd szimplán magába a dobozból. Czech: Broušený krém je jedním z mých nejoblíbenějších vinných potěšení a je tu skvělá cesta Proklouznout to ve třídě! Nejdříve musíte vypláchnout prázdné lepidlo láhev opravdu, opravdu dobře! Tento DIY je super jednoduchý - všichni my musím udělat, abych šlehačku smetla nádobu na lepidlo. Najlepším používám sáček s potrubím. Když je vaše lahvička plná, přišroubujte víko znovu a vy jste skončili. Ahoj! Přimějte své přátele, aby věřili, že můžete jíst lepidlo. Jsem si jist, že budou tak ohromeni. Ew! Tlaková trubka lepidla funguje přesně jako a potrubní taška, docela úžasné, že? Můžete vytvořit cookies vypadat jako cupcakes. Tak hustý! Vyzkoušejte kreslení usměvavé tváře na vašem Oreo dělat to ještě chutnější nebo mít nějaký šlehaný smetanu přímo z tuby. Russian: Взбитые сливки - одно из моих любимых удовольствий, и есть супер классный способ Пронести их в класс! Во-первых вам нужно будет очень тщательно вымыть пустую бутылку из-под клея Этот DIY очень прост, всё что нам нужно, это выдавить взбитые сливки в контейнер для клея. Я считаю, что проще всего использовать кондитерский мешочек. Когда бутылка будет наполнена, завинтите крышку и готово! Хей! Заставьте своих друзей думать, что вы едите клей. Уверена, они будут поражены! Иу! Колпачок можно использовать как кондитерский мешочек, здорово, правда? Вы можете сделать ваши печеньки похожими на кексики. Так круто! Попробуйте нарисовать смайлик на вашем Oreo, чтобы сделать его ещё вкуснее или выдавите сливки прямо в рот. Modern Greek (1453-): Η κτυπημένη κρέμα είναι ένα από τα αγαπημένα μου ένοχος απολαύσεις και υπάρχει ένας πολύ δροσερός τρόπος γλιστρήστε στην τάξη! Πρώτα πρέπει να πλένετε μια κενή συμπίεση κόλλας μπουκάλι πραγματικά, πραγματικά καλά! Αυτό το DIY είναι εξαιρετικά απλό - όλοι εμείς έκανα να κάνω είναι να πιέζω την κτυπημένη κρέμα το δοχείο με κόλλα. Θεωρώ το πιο εύκολο χρησιμοποιώντας μια τσάντα σωληνώσεων. Όταν η φιάλη σας είναι γεμάτη, βιδώστε το καπάκι πίσω και τελειώσατε. Γεια σου! Κάνετε τους φίλους σας να πιστεύουν ότι μπορείτε να φάτε κόλλα. Είμαι βέβαιος ότι θα εκπλαγείτε. Ew! Ο σωλήνας συμπίεσης κόλλας λειτουργεί ακριβώς όπως α τσάντα σωληνώσεων, αρκετά καταπληκτικό σωστά; Μπορείτε να κάνετε τα μπισκότα σας να μοιάζουν με τα cupcakes. Τόσο δροσερό! Προσπαθήστε να σχεδιάσετε ένα χαμογελαστό πρόσωπο στο Oreo σας καθιστούν ακόμη πιο νόστιμο ή έχουν κάποια κτυπημένη κρέμα απευθείας από το σωλήνα. Dutch: Slagroom is een van mijn favoriete schuld genoegens en er is een super coole manier om stiekem het in de klas! Eerst moet je een lege lijm knijpen fles echt heel goed! Deze doe-het-zelfactie is supereenvoudig - alles wat we doen Je hoeft alleen maar slagroom in te knijpen de lijmcontainer. Ik vind het het gemakkelijkst een spuitzak te gebruiken. Wanneer uw lijmfles vol is, schroef het deksel weer aan en je bent klaar. Hallo! Laat je vrienden geloven dat je kunt eten lijm. Ik weet zeker dat ze zo verbaasd zullen zijn. Ew! De lijm knijp buis werkt precies als een spuitzak, behoorlijk geweldig toch? Je kunt je koekjes eruit laten zien als cupcakes. Zo cool! Probeer een lachend gezicht op je Oreo te tekenen maak het nog lekkerder of heb wat slagroom crème rechtstreeks uit de tube. Thai: วิปปิ้งครีมเป็นหนึ่งในความผิดที่ฉันชอบ ความสุขและมีวิธีเย็นสุด ๆ แอบมันในชั้นเรียน! แรกคุณต้องล้างบีบกาวที่ว่างเปล่า ขวดจริงๆดีจริงๆ! นี้ DIY เป็นเรื่องง่ายตรงไปตรงมา - ทั้งหมดที่เรา ต้องทำคือบีบวิปปิ้งครีมลงไป ภาชนะกาว ฉันพบที่ง่ายที่สุดในการใช้กระเป๋าแบบท่อ เมื่อขวดกาวของคุณเต็มให้สกรูฝา กลับมาแล้วเสร็จแล้ว เฮ้! ทำให้เพื่อนของคุณเชื่อว่าคุณสามารถกินได้ กาว. ฉันแน่ใจว่าพวกเขาจะประหลาดใจมาก Ew! กาวบีบหลอดทำงานได้เหมือนกัน กระเป๋าที่น่าตื่นตาตื่นใจสวยใช่ไหม? คุณสามารถทำให้คุกกี้ของคุณมีลักษณะเหมือนคัพเค้ก เจ๋ง! ลองวาดใบหน้ายิ้มบน Oreo ของคุณไป ทำให้มันอร่อยมากขึ้นหรือมีบางวิปปิ้ง ครีมตรงจากหลอด Chinese: 奶油是我最喜歡的內疚之一 快樂，並有一個超級酷的方式來 在課堂上偷偷摸摸！ 首先你需要清洗空的膠水 瓶真的，真的很好！ 這個DIY非常簡單 - 我們都是 要做的是把奶油擠入 膠水容器。 我發現使用管道袋最簡單。 當您的膠水瓶已滿時，擰上蓋子 回來，你完成了。 嘿! 讓你的朋友相信你可以吃 膠。 我相信他們會如此驚訝。 EW！ 膠水擠壓管的工作原理與A相似 管道包，非常驚人的權利？ 你可以讓你的餅乾看起來像紙杯蛋糕。非常酷！ 嘗試在你的奧利奧上畫一張笑臉 使它更美味或有一些鞭打 直接從管中取出奶油。 Bulgarian: Шампоан крем е един от любимите ми виновници удоволствия и има прекрасен начин да се промъкне в клас! Първо трябва да измиете празно лепило бутилка наистина, наистина добре! Това DIY е супер ясна - всички ние трябва да направите е да изстискате бита сметана контейнера за лепило. Намирам най-лесните с помощта на тръбна чанта. Когато бутилката ви е пълна, завийте капака отново и приключихте. Хей! Накарайте приятелите си да вярват, че можете да ядете лепило. Сигурен съм, че ще бъдат толкова изумени. Е в! Тръбата за сгъстяване на лепилото работи точно като a чанта тръба, доста невероятно нали? Можете да направите вашите "бисквитки" да изглеждат като тарталети. Толкова яко! Опитайте да рисувате усмихнато лице на вашия Oreo да го направите още по-вкусно или да имате някои бита сметана направо от тръбата. Serbian: Шлаг је један од мојих омиљених задовољства и ово је супер кул начин да га сакријете у разреду! Прво треба да оперете празну лепак боцу стварно, стварно добро! Овај уради сама пројекат је супер једноставан - све што морамо да урадимо је да стиснемо шлаг у боцу лепка. Сматрам да је најлакше користити цев за шлаг. Када је бочица лепка пуна, заврните поклопац Вратите и завршите. Хеј! Потрудите се да убедите своје пријатеље да једете лепак. Сигурна сам да ће бити изненађени. Фуј! Боца за стисњавање лепка ради одлично као и торба, прилично невероватно? Можете учинити да ваши колачићи изгледају као кекси. Много добро! Покушајте да нацртате смајли на вашем Ореу учинити га још укуснијим или да се мало обавије крем директно из флашице. Spanish: La crema batida es una de mis favoritas culpables placeres y hay una manera genial de ¡Escurridlo en clase! Primero debes lavar un apretón de pegamento vacío botella realmente muy bien! Este DIY es súper sencillo, todo lo que tiene que hacer es exprimir crema batida en el contenedor de pegamento Encuentro el más fácil usando una manga pastelera. Cuando su botella de cola esté llena, atornille la tapa de nuevo y ya has terminado. ¡Oye! Haz que tus amigos crean que puedes comer pegamento. Estoy seguro de que estarán tan sorprendidos. Ew! El tubo de compresión de pegamento funciona exactamente como un manga pastelera, bastante sorprendente, ¿verdad? Puedes hacer que tus galletas se vean como cupcakes. ¡Muy guay! Intenta dibujar una cara sonriente en tu Oreo para hazlo aún más delicioso o haz batido crema directamente del tubo. Turkish: Krem şanti en sevdiğim suçlulardan biri zevkleri ve süper serin bir yol var sınıfta gizlice öldür! İlk önce boş bir tutkal sıkıştırmanız gerekir şişe gerçekten, gerçekten de! Bu DIY çok basittir - biz Yapılması gereken, krem ​​şantiyi sıkmak tutkal kutusu. En kolay yolu bir boru torbası kullanarak buluyorum. Tutkal şişeniz dolduğunda kapağı vidalayın tekrar başladın ve işin bitti. Hey! Arkadaşlarınızı yiyebileceğinize inandırın tutkal. Eminim çok şaşıracaklardır. Ew! Tutkal sıkıştırma tüpü tam olarak boru çantası, hoş şaşırtıcı doğru mu? Kurabiyelerinizi cupcakes gibi gösterebilirsiniz. Çok havalı! Oreo'nuzda gülümseyen bir yüz çizmeyi deneyin. daha da lezzetli hale getirin veya biraz şanti yapın kremalı tüp. German: Schlagsahne ist einer meiner liebsten, schuldigen Freuden und es gibt eine super coole Art sie in die Klasse zu schmuggeln! Als Erstes musst du eine leere Kleber(Leim)drück-Flasche sehr, sehr ( ziemlich,ziemlich) gut waschen! Dieses DIY ist super unkompliziert - alles was wir zu tun haben, ist es Schlagsahne in den Kleberbehälter zu drücken (quetschen). Am einfachsten finde ich das mit einem Spritzbeutel. Wenn deine Kleberflasche voll ist, schraube den Deckel wieder drauf und du bist fertig. Hey! Mach (Lass) deine Freunde glauben, dass du Kleber essen kannst. Ich bin mir sicher, dass sie so stutzig sein werden. Iihh! Die Kleberdrücktube funktioniert genau wie ein Spritzbeutel, Du kannst deine Kekse (Cookies) wie Cupcakes aussehen lassen. So cool! Versuche ein lächelndes Gesicht auf dein Oreo zu zeichnen (malen), um es noch köstlicher zu machen oder etwas Schlagsahne direkt aus der Tube zu haben. Indonesian: Whipped cream adalah salah satu favorit saya yang bersalah kesenangan dan ada cara yang sangat keren untuk menyelinap di kelas! Pertama Anda perlu mencuci lem lem kosong botol benar, sangat baik! DIY ini sangat mudah - semua kita harus lakukan adalah memeras krim kocok wadah lem. Saya menemukan yang paling mudah menggunakan kantong piping. Saat botol lem Anda penuh, kencangkan tutupnya kembali dan selesai. Hei! Buat teman-teman Anda percaya bahwa Anda bisa makan lem. Saya yakin mereka akan sangat kagum. Ew! Tabung pemerasan lem bekerja persis seperti tas perpipaan, benar-benar menakjubkan? Anda dapat membuat kue Anda terlihat seperti kue mangkuk. Keren abis! Cobalah menggambar wajah tersenyum di Oreo Anda membuatnya lebih lezat atau dicambuk krim langsung dari tabung. Arabic: كريم هو واحد من مذنب المفضل لدي ملذات وهناك طريقة رائعة ل التسلل في الصف! تحتاج أولا لغسل ضغط الغراء فارغة زجاجة حقا، حقا جيد! هذا دي هو السوبر مباشرة - كل ما نحن حصلت على القيام به هو ضغط كريم قشدة في حاوية الغراء. أجد أسهل باستخدام كيس الأنابيب. عندما زجاجة الغراء الخاص بك هو الكامل، المسمار الغطاء مرة أخرى والانتهاء. مهلا! اجعل أصدقائك يعتقدون أنه يمكنك أن تأكل الصمغ. أنا متأكد من أنهم سوف يكونون جد مندهشين إوو أنبوب ضغط الغراء يعمل تماما مثل حقيبة الأنابيب، حق مدهش جدا؟ يمكنك جعل حلوياتكل تبدو مثل الكعك. لطيف جدا! محاولة رسم وجه مبتسما على أوريو ل جعله أكثر لذيذ أو لديك بعض جلد كريم مباشرة من الأنبوب. Polish: Bita śmietana jest jedną z moich ulubionych win przyjemności i jest super fajny sposób zakradnij to w klasie! Najpierw trzeba umyć pusty ściskanie klejem butelka naprawdę, naprawdę dobrze! To majsterkowanie jest super proste - wszystko co mamy zrobić, to wycisnąć bitą śmietanę pojemnik z klejem. Uważam, że najłatwiej jest użyć worka do wyciskania. Kiedy twoja butelka kleju jest pełna, zakręć wieko z powrotem i skończyłeś. Hej! Spraw, aby Twoi przyjaciele wierzyli, że możesz jeść klej. Jestem pewien, że będą bardzo zaskoczeni. Ew! Rura wyciskająca klej działa dokładnie tak samo jak worek na rękawiczki, całkiem niesamowite, prawda? Możesz sprawić, by twoje ciasteczka wyglądały jak babeczki. Ale fajnie! Spróbuj narysować uśmiechniętą twarz na swoim Oreo spraw, aby było jeszcze smaczniejsze lub trochę ubiczowane krem prosto z tuby. Finnish: Vatkattu kerma on yksi lempiväkivallattomista nautinnoistani ja on yksi erittäin siisti tapa salakuljettaa sitä luokkaan. Ensiksi tarvitset puhtaan ja todella todella tyhjäksi puristetun liimapurkin! Tämä DIY on erittäin helppo - meidän pitää vain lisätä kerma purkin sisälle. Helpoiten sen käy pursotuspussin avulla. Kun liimapurkki on täynnä, kieritä korkki takaisin ja olet valmis. Hei! Uskottele kavereillesi että oikeasti syöt liimaa. Uskon että he ällistyvät. Ew! Liimatuubia puristaessa se toimii samoin kuin pursotuspussi, aika mahtavaa eikö? Voit saada keksisi näyttämään kuppikakuilta. Niin siistiä! Yritä piirtää hymyilevä naama oreoosi saadaksesi se näyttämään vielä herkullisemmalta tai purista kermaa suoraa tuubista. iw: קצפת היא אחד מהגילטי פלז'ר האהובים עליי ויש דרך סופר מגניבה להגניב אותה לכיתה! ראשית עליכם לשטוף טוב טוב בקבוק דבק לחיץ ריק הDIY הזה הוא סופר פשוט- כל מצה שעלינו לעשות זה לשים קצפת בתוך בקבוק הדבק. לי היה הכי קל להשתמש בשקית הזלפה. כשבקבוק הדבק שלכם מלא, שימו את המכסה וסיימתם. היי! גרמו לחבריכם להאמין שאתם יכולים לאכול דבק. אני בטוחה שהם יהיו כל כך נדהמים. איכס! בקבוק הדבק הלחיץ עובד בדיוק כמו שקית הזלפה, ממש מדהים נכון? אתם יכולים לגרום לעוגיות שלכם להיראות כמו קאפקייקס. כל כך מגניב! נסו לצייר פנים מחייכות על האוראו שלכם כדי להפוך אותה אפילו ליותר טעימה, או שפשוט תאכלו קצת קצפת ישר מהבקבוק. French: Portuguese: Creme chicoteado é um dos meus culpados favoritos prazeres e há uma maneira super legal esgueirar-se na aula! Primeiro você precisa lavar um aperto de cola vazia garrafa realmente, muito bem! Este DIY é super direto - tudo o que nós fazer é espremer o chantilly o recipiente de cola. Eu acho o mais fácil usando uma bolsa de tubulação. Quando a garrafa de cola estiver cheia, aperte a tampa de volta e você terminou. Ei! Faça seus amigos acreditarem que você pode comer cola. Tenho certeza de que eles ficarão tão espantados. Ai credo! O tubo de aperto de cola funciona exatamente como um saco de tubulação, muito incrível, certo? Você pode fazer seus cookies parecer cupcakes. Tão legal! Tente desenhar um rosto sorridente no seu Oreo para torná-lo ainda mais delicioso ou ter algum chicoteado Creme diretamente do tubo. Norwegian: Pisket krem ​​er en av mine favoritt skyldige gleder og det er en super kul måte å snike det i klassen! Først må du vaske en tom limpresse flaske virkelig, veldig bra! Denne DIY er super grei - alt vi Måtte gjøre er å klemme pisket krem ​​inn i limbeholderen. Jeg finner det enkleste å bruke en rørpose. Når limflasken er full, skru på lokket igjen og du er ferdig. Hei! Få vennene dine til å tro at du kan spise lim. Jeg er sikker på at de blir så forbauset. Æsj! Limklemmen fungerer akkurat som a rørposer, ganske utrolig riktig? Du kan gjøre informasjonskapslene dine like som cupcakes. Så kult! Prøv å tegne et smilende ansikt på din Oreo til gjør det enda mer deilig eller ha litt pisket krem rett fra røret. Italian: La panna montata è uno dei miei piaceri peccaminosi preferiti ed ecco un modo super figo di nasconderla in classe! Per prima cosa dovete lavare una bottiglietta di colla liquida vuota molto molto bene! Questo DIY è super semplice - tutto ciò che dobbiamo fare è spruzzare la panna montata dentro il contenitore della colla. Ho trovato che sia più facile usando una sac a poche Quando la vostra bottiglietta di colla è piena, rimettete il coperchio e avete finito. Hei! Lasciate che i vostri amici pensino che state mangiando colla. Sono sicura che saranno stupitissimi! Oh! Il tubetto di colla funziona esattamente come una sac a poche, stupefacente vero? Potete fare dei biscotti che sembrano dei cupcakes. Che figo! Provate a disegnare una faccetta sorridente sul vostro oreo per renderlo ancor più delizioso o succhiate la panna montata direttamente dal tubo. Romanian: Crema bătută este una dintre cele mai bune vinovate ale mele plăcerile și există o cale super cool furișa-l în clasă! Mai întâi trebuie să spălați o stoarcere lipsă sticla într-adevăr, foarte bine! Acest DIY este foarte simplu - toți noi trebuie sa faceti este sa stoarceti frisca recipientul de lipici. Mi se pare cel mai usor cu ajutorul unei pungi de conducte. Când flaconul de lipici este plin, înșurubați capacul înapoi și ați terminat. Hei! Faceți-vă prietenii să creadă că puteți mânca lipici. Sunt sigur că vor fi atât de uimiți. Ew! Tubul de lipire a lipiciului funcționează exact ca un a pungă de conducte, destul de uimitor dreapta? Puteți face ca cookie-urile să semene cu cupcakes. Atât de cool! Încercați să desenați o față zâmbitoare pe telefonul dvs. Oreo face-l chiar mai delicios sau au unele biciuit cremă direct din tub. Spanish: La crema batida es una de mis favoritas culpables placeres y hay una manera genial de ¡Escurridlo en clase! Primero debes lavar un apretón de pegamento vacío botella realmente muy bien! Este DIY es súper sencillo, todo lo que tiene que hacer es exprimir crema batida en el contenedor de pegamento Encuentro el más fácil usando una manga pastelera. Cuando su botella de cola esté llena, atornille la tapa de nuevo y ya has terminado. ¡Oye! Haz que tus amigos crean que puedes comer pegamento. Estoy seguro de que estarán tan sorprendidos. Ew! El tubo de compresión de pegamento funciona exactamente como un manga pastelera, bastante sorprendente, ¿verdad? Puedes hacer que tus galletas se vean como cupcakes. ¡Muy guay! Intenta dibujar una cara sonriente en tu Oreo para hazlo aún más delicioso o haz batido crema directamente del tubo. Slovak: Šľahačka jejednou z mojich najobľúbenejších závislostí a je tu super nápad ako ju prepašovať na hodinu! Najprv musíte umyť prázdnu fľašu z lepidla veľmi, veľmi dobre! Tento DIY je super jednoduchý - všetko, čo máme urobiť, je dať šľahačku do lepidlovej fľaštičky. Považujem to najjednoduchšie s použitím cukrárskeho dekoračného sáčku. Keď je vaša lepidlová fľaša plná, dajte naspäť vrchnák a sme dokončený. Hej! Skúste svojich kamarátov presvečiť, že môžete jesť lepidlo. Som si istá, že budú ohromení. Fuj! Fľaška z lepidla funguje presne ako cukrársky dekoračný sáčok, úžasné však? Môžete ozdobiť vaše cookies aby vyzerali ako košíčky. Tak úžasné! Skúste nakresliť usmievaciu tvár na vaše Oreo tak, aby bolo ešte chutnejšie alebo si dajte šľahačku priamo z fľaštičky. Japanese: 大好物のホイップクリームは これで挑戦するよ！ 接着剤の中身を洗うのが一番大事 その後は置き換え作戦！ ホイップクリームを挿入 フタを閉めたら完成！ 「ねえ！」 特技として使えるね！ 「汚なっ」 デコレーションにもオススメ！ クッキーとかね オレオとのコラボもあり！ Norwegian: Slutte å spise lim! Takk så mye for å se videoen, ikke glem å abonnere og slå varslene på. Ikke glem å sjekke ut min andre kanal, Jeg legger inn en superkul mat hacks video veldig snart. Mwah, jeg elsker deg kjære! Thai: หยุดกินกาว! ขอบคุณมากสำหรับการดูวิดีโอ อย่าลืมสมัครและเปิดการแจ้งเตือน นอกจากนี้อย่าลืมตรวจสอบช่องที่สองของฉัน ฉันจะโพสต์วิดีโออาหารสุดเจ๋ง ๆ เร็ว ๆ นี้. Mwah, ฉันรักพวกคุณลาก่อน! Polish: Przestań jeść klej! Dziękuję bardzo za obejrzenie filmu, nie zapomnij zasubskrybować i włączyć powiadomień. Nie zapomnij również sprawdzić mojego drugiego kanału, Będę publikować super fajne wideo z hackami na temat jedzenia wkrótce. Mwah, kocham cię do widzenia! Czech: Přestaňte jíst lepidlo! Děkuji moc za sledování videa, nezapomeňte se přihlásit k odběru a zapnout upozornění. Také nezapomeňte se podívat na můj druhý kanál, Budu zveřejňovat super cool food hacks video velmi brzy. Mwah, miluji vás, kluci! Arabic: وقف الأكل الغراء! شكرا جزيلا لمشاهدة الفيديو، لا ننسى للاشتراك وتحويل الإخطارات على. أيضا لا ننسى للتحقق من قناتي الثانية، سأكون نشر رائع الغذاء المأجورون الفيديو قريبا جدا. مواه، أنا أحبك يا رفاق وداعا! Modern Greek (1453-): Σταματήστε να τρώτε κόλλα! Σας ευχαριστώ πολύ για την παρακολούθηση του βίντεο, μην ξεχάσετε να εγγραφείτε και να ενεργοποιήσετε τις ειδοποιήσεις. Επίσης, μην ξεχάσετε να ελέγξετε το δεύτερο κανάλι μου, Θα δημοσιεύσω ένα σούπερ βίντεο ψαριών για φαγητό πολύ σύντομα. Mwah, σ 'αγαπώ παιδιά! Spanish: Deja de comer pegamento! Muchas gracias por ver el video, no te olvides de suscribirte y activar las notificaciones. Además, no olvides echar un vistazo a mi segundo canal, Voy a publicar un video de hacks de comida súper genial muy pronto. Mwah, los amo chicos, adios! Portuguese: Pare de comer cola! Muito obrigado por assistir o vídeo, não se esqueça de se inscrever e ativar as notificações. Também não se esqueça de verificar o meu segundo canal, Eu publicarei um vídeo super hacks de alimentos legais muito em breve. Mwah, eu amo vocês, adeus! Romanian: Nu mai manca adeziv! Vă mulțumesc foarte mult pentru vizionarea videoclipului, nu uitați să vă abonați și să activați notificările. De asemenea, nu uitați să verificați al doilea canal, Voi posta un videoclip super cool pentru hacks foarte curand. Mwah, te iubesc, băieți! Chinese: 停止吃膠水！ 非常感謝您觀看視頻， 不要忘記訂閱並開啟通知。 另外別忘了查看我的第二個頻道， 我將發布一個超酷的食品黑客視頻 很快。 Mwah，我愛你們，拜拜！ Spanish: Deja de comer pegamento! Muchas gracias por ver el video, no te olvides de suscribirte y activar las notificaciones. Además, no olvides echar un vistazo a mi segundo canal, Voy a publicar un video de hacks de comida súper genial muy pronto. Mwah, los amo, adios! Hindi: गोंद खाना बंद करो! वीडियो देखने के लिए बहुत बहुत धन्यवाद, सदस्यता लेने के लिए मत भूलें और अधिसूचनाएं चालू करें। इसके अलावा मेरे दूसरे चैनल की जांच करने के लिए मत भूलना, मैं एक सुपर शांत भोजन हैक्स वीडियो पोस्ट कर रहा हूँ बहुत जल्द। Mwah, मैं तुम्हें अलविदा से प्यार करता हूँ! Italian: Basta mangiare colla! Grazie mille per aver guardato il video, non dimenticate di iscrivervi e attivare le notifiche. Non dimenticate di dare un'occhiata anche al mio secondo canale, sto per postare un video super figo di trucchetti col cibo molto presto. smack, vi adoro ragazzi ciao! Turkish: Tutkal yemeyi bırakın! Videoyu izlediğiniz için çok teşekkür ederim abone olmayı ve bildirimleri açmayı unutmayın. Ayrıca ikinci kanalımı da kontrol etmeyi unutma, Süper serin bir yiyecek nakli videosunu yayınlayacağım çok yakında. Mwah, sizi seviyorum, bay bay! Finnish: Lopettakaa liiman syöminen! Kiitos paljon kun katsoit tämän videon, älä unohda tilata kanava ja kääntää ilmoituksia päälle. Älä myöskään unohda tsekata toinen kanavani, aion lisätä sinne super siistin ruokavinkki videon erittäin pian. Mwah, rakastan teitä kaverit heippa! Russian: Хватит есть клей! Спасибо за просмотр, не забудьте подписаться и включить уведомление Также не забудьте проверить мой второй канал, в ближайшее время я опубликую очень классное хак видео с едой. Муа! Люблю вас, ребята, пока! Indonesian: Berhenti makan lem! Terima kasih banyak sudah menonton videonya, jangan lupa untuk berlangganan dan nyalakan notifikasi. Juga jangan lupa untuk memeriksa saluran kedua saya, Saya akan memposting video hacks makanan super keren secepatnya. Mwah, aku cinta kalian selamat tinggal! Bulgarian: Спрете да ядете лепило! Благодаря ви много за гледането на видеоклипа, не забравяйте да се абонирате и да включите известията. Също така не забравяйте да проверите втория си канал, Аз ще публикувам супер готино храна хакове видео много скоро. Мау, обичам те, момчета! Japanese: 「そんなの食べちゃダメ！」 （気絶） 見てくれてありがとう！ チャンネル登録待ってるよ！ 私のサブチャンネルもよろしくね！ 食べ物のDIYをやっていくよ いつもありがと！ またね〜 Vietnamese: Dừng ăn keo! Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã xem video, đừng quên đăng ký và bật thông báo. Cũng đừng quên kiểm tra kênh thứ hai của tôi, Tôi sẽ gửi một đoạn phim ăn khách siêu mát rất sớm. Mwah, tôi yêu bạn tạm biệt! Slovak: Prestaň jesť lepidlo! Ďakujeme vám za sledovanie videa, nezabudnite sa prihlásiť na odber a zapnúť upozornenia. Tiež nezabudnite si pozrieť môj druhý kanál, budem vysielanie super potravinové triky video veľmi skoro. Cmuk, milujem vás! Ahojte! Dutch: Stop met het eten van lijm! Heel erg bedankt voor het kijken van de video, vergeet niet te abonneren en zet de meldingen aan. Vergeet ook niet om mijn tweede kanaal te bekijken, Ik zal een super coole video van voedselhacks plaatsen Zeer snel. Mwah, ik hou van jullie doei doei! English: Stop eating glue! Thank you so much for watching the video, don't forget to subscribe and turn the notifications on. Also don't forget to check out my second channel, I'll be posting a super cool food hacks video very soon. Mwah, I love you guys bye! iw: תפסיקי לאכול דבק! תודה רבה שצפיתם בסרטון, אל תשכחו להירשם לערוץ ולהפעיל את ההתראות. אל תשכחו גם להעיף מבט בערוץ השני שלי, אני אפרסם שם סרטוני טריקים לאוכל ממש מגניבים בקרוב מאוד. *נשיקה*, אני אוהבת אתכם חברים. ביי! קרדיט לרחלי French: Serbian: Престани да једеш лепак! Пуно вам хвала што сте гледали видео, не заборавите да се претплатите и укључите обавештења. Такође не заборавите да погледате мој други канал, Ја ћу објављивати видео снимке о супер триковима о храни врло брзо. Мвах, волим вас друштво! German: Hör auf Kleber zu essen! Vielen Dank für das Ansehen des Videos, vergess nicht zu abbonieren und aktiviere die Benachrichtigungen. Vergess auch nicht mein zweiten Kanal zu checken, ich werde sehr bald ein super cooles Essen-Hack Video posten/hochladen. Mwah, ich liebe euch, tschüss! ❤❤❤ Hungarian: Ne egyél ragasztót! Köszönöm szépen ,hogy megnézted ezt a videót, ne felejts el feliratkozni és bekapcsolni az értesítéseket. És ne felejts el feliratkozni a másik csatonámra is ahol egy szuper kaja hackek videót fogok készíteni nagyon hamar. Mwah, Szeretlek titeket sziasztok!

Arabic: >> [عزف موسيقى] >> دوغ لويد: نحن هنا. ربما يكون هذا هو الموضوع الأكثر صعوبة التي نتحدث عنها في CS50. وإذا كنت قد قرأت أي شيء عن المؤشرات قبل أن تكون مخيفًا قليلاً للذهاب إلى هذا الفيديو. صحيح أن المؤشرات تسمح لك بالقدرة ربما تفسد بشدة عندما تكون العمل مع المتغيرات والبيانات والتسبب في تعطل البرنامج. لكنها مفيدة حقًا وتتيح لنا طريقة رائعة حقًا لتمرير البيانات ذهابًا وإيابًا بين الوظائف ، التي لا نستطيع القيام بها. >> وما نريد فعله هنا هو التدريب يجب أن يكون لديك انضباط جيد للمؤشر ، بحيث يمكنك استخدام المؤشرات بشكل فعال لجعل برامجك أفضل بكثير. كما قلت ، تعطينا المؤشرات طريقة مختلفة لتمرير البيانات بين الوظائف. الآن إذا كنت تتذكر من فيديو سابق ، متى ذكرت أننا كنا نتحدث عن نطاق متغير Korean: >> [음악 재생] >> DOUG LLOYD : 포인터, 여기 있습니다. 이것은 아마도 가장 어려운 주제가 될 것입니다 우리는 CS50에서 이야기합니다. 그리고 포인터에 대해 읽은 적이 있다면 이 비디오를 보는 데 약간의 위협이 될 수 있습니다. 포인터가 당신에게 능력을 허용한다는 것은 사실입니다 당신이있을 때 아마 아주 심하게 망쳐 변수 및 데이터 작업 및 프로그램 작동 중단 그러나 그들은 실제로 정말 유용하고 우리에게 정말 좋은 방법을 허용합니다 함수간에 데이터를주고 받음 그렇지 않으면 우리는 할 수 없습니다. >> 우리가 정말로하고 싶은 것은 기차입니다 당신은 포인터를 효과적으로 사용할 수 있도록 훌륭한 포인터 훈련을 받아야합니다. 당신의 프로그램을 훨씬 더 좋게 만들기 위해. 내가 말했듯이 포인터는 함수간에 데이터를 전달하는 다른 방법을 제공합니다. 이전 비디오를 기억하면 우리는 가변 범위에 대해 이야기하고있었습니다. Hindi: >> [संगीत खेल] >> डब्लू एलओवाईवाईडी: संकेत, यहां हम हैं। यह शायद सबसे कठिन विषय होने जा रहा है हम CS50 के बारे में बात करते हैं। और अगर आपने पॉइंटर्स के बारे में कुछ भी पढ़ा है इससे पहले कि आप इस वीडियो में जाने से थोड़ा डरें। यह सच है कि संकेत आपको क्षमता प्रदान करते हैं शायद जब आप बहुत बुरी तरह से पेंच कर रहे हैं चरों और डेटा के साथ काम करना, और आपके प्रोग्राम को क्रैश करने का कारण बनता है। लेकिन वे वास्तव में उपयोगी हैं और वे हमें एक बहुत अच्छा तरीका है फ़ंक्शन के बीच डेटा को आगे और पीछे करने के लिए, अन्यथा हम ऐसा करने में असमर्थ हैं। >> और इसलिए हम वास्तव में यहाँ क्या करना चाहते हैं ट्रेन है आपके पास अच्छा पॉइंटर अनुशासन है, ताकि आप पॉइंटर्स का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकें अपने कार्यक्रमों को बेहतर बनाने के लिए। जैसा कि मैंने कहा कि पॉइंटर्स हमें फंक्शन्स के बीच डेटा पास करने का एक अलग तरीका देते हैं। अब अगर आप पहले वाले वीडियो से याद करते हैं, तो कब हम चर दायरे के बारे में बात कर रहे थे, मैंने उल्लेख किया है Chinese: >> [音樂播放] >> DOUG LLOYD：指針，到了。 這可能是最困難的話題 我們在CS50中談到的 如果您已閱讀有關指針的任何內容 然後您可能會有點害怕這個視頻。 的確，指針確實允許您 可能會嚴重破壞您 使用變量和數據，並導致程序崩潰。 但是它們實際上是非常有用的，它們使我們有一個非常好的方法 在功能之間來回傳遞數據， 否則我們無法做到。 >>所以我們這裡真正想做的是火車 您要有良好的指針紀律，以便可以有效地使用指針 使您的程序更好。 正如我所說的，指針為我們提供了一種在函數之間傳遞數據的不同方法。 現在，如果您回想起之前的視頻， 我說的是可變範圍 Dutch: >> [MUZIEK SPELEN] >> DOUG LLOYD: Pointers, hier zijn we. Dit wordt waarschijnlijk het moeilijkste onderwerp waar we het over hebben in CS50. En als je iets hebt gelezen over aanwijzers voordat je misschien een beetje intimiderend bent in deze video. Het is waar dat de aanwijzers je de mogelijkheid bieden om het misschien behoorlijk te verpesten als je dat bent werken met variabelen en gegevens en ervoor zorgen dat uw programma crasht. Maar ze zijn eigenlijk heel nuttig en ze laten ons een geweldige manier toe om gegevens heen en weer door te geven tussen functies, die we anders niet zouden kunnen doen. >> Dus wat we hier echt willen doen, is trainen om een ​​goede pointerdiscipline te hebben, zodat u pointers effectief kunt gebruiken om uw programma's veel beter te maken. Zoals ik al zei, geven aanwijzers ons een andere manier om gegevens tussen functies door te geven. Als je je nu herinnert van een eerdere video, wanneer we hadden het over variabele reikwijdte, zei ik Spanish: >> [REPRODUCCIÓN DE MÚSICA] >> DOUG LLOYD: Punteros, aquí estamos. Probablemente este sea el tema más difícil. de lo que hablamos en CS50. Y si has leído algo sobre punteros antes de que sea un poco intimidante entrar en este video. Es cierto que los punteros te permiten la habilidad quizás arruinar bastante mal cuando estás trabajando con variables y datos, y haciendo que su programa se bloquee. Pero en realidad son realmente útiles y nos permiten una excelente manera para pasar datos de un lado a otro entre funciones, que de otra manera no podemos hacer. >> Y lo que realmente queremos hacer aquí es entrenar que tenga una buena disciplina de puntero, para que pueda usar los punteros de manera efectiva para hacer que sus programas sean mucho mejores. Como dije, los punteros nos dan una forma diferente de pasar datos entre funciones. Ahora, si recuerdas de un video anterior, cuando estábamos hablando de alcance variable, mencioné French: >> [JEU DE MUSIQUE] >> DOUG LLOYD: Pointeurs, nous y sommes. Ce sera probablement le sujet le plus difficile dont nous parlons dans CS50. Et si vous avez lu quelque chose sur les pointeurs avant d'être intimidant dans cette vidéo. Il est vrai que les pointeurs vous permettent peut-être bousiller assez mal quand vous êtes travailler avec des variables et des données et provoquer le plantage de votre programme. Mais ils sont en fait vraiment utiles et ils nous permettent un très bon moyen pour passer des données entre les fonctions, que nous ne pouvons pas faire autrement. >> Et donc ce que nous voulons vraiment faire ici, c'est former vous devez avoir une bonne discipline de pointeur, afin que vous puissiez utiliser efficacement les pointeurs pour améliorer vos programmes. Comme je l'ai dit, les pointeurs nous donnent une façon différente de transmettre des données entre les fonctions. Maintenant, si vous vous souvenez d'une vidéo antérieure, quand nous parlions de portée variable, j'ai mentionné Japanese: >> [音楽演奏] >> DOUG LLOYD：ポインター、ここにいます。 これはおそらく最も難しいトピックになるでしょう CS50で話します。 ポインタについて何か読んだことがあるなら あなたがこのビデオに入るのが少し怖いかもしれない前に。 ポインタがあなたに能力を与えることは事実です あなたがいるときにおそらくひどく台無しに 変数とデータを操作し、プログラムをクラッシュさせます。 しかし、それらは実際に本当に便利で、私たちに本当に素晴らしい方法を許可してくれます 関数間でデータをやり取りするには、 それ以外の場合は不可能です。 >>そして、ここで本当にしたいのは電車です ポインタを効果的に使用できるように、適切なポインタ規律を持っている必要があります。 あなたのプログラムをもっと良くするために。 前に述べたように、ポインターは関数間でデータを渡す別の方法を提供します。 今、以前のビデオから思い出した場合、 変数のスコープについて話していました。 Modern Greek (1453-): >> [ΠΑΙΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ] >> DOUG LLOYD: Δείχνει, εδώ είμαστε. Αυτό πιθανότατα θα είναι το πιο δύσκολο θέμα για τα οποία μιλάμε στο CS50. Και αν έχετε διαβάσει κάτι για τους δείκτες προτού να σκεφτείτε λίγο το βίντεο. Είναι αλήθεια ότι οι δείκτες σας επιτρέπουν τη δυνατότητα ίσως να χτυπάνε πολύ άσχημα όταν είσαι να εργάζεστε με μεταβλητές και δεδομένα και να προκαλείτε διακοπή του προγράμματος σας. Αλλά είναι πράγματι πραγματικά χρήσιμες και μας επιτρέπουν έναν πολύ καλό τρόπο για να μεταφέρετε δεδομένα εμπρός και πίσω μεταξύ λειτουργιών, ότι διαφορετικά δεν μπορούμε να κάνουμε. >> Και αυτό που πραγματικά θέλουμε να κάνουμε εδώ είναι η αμαξοστοιχία μπορείτε να έχετε καλή πειθαρχία δείκτη, έτσι ώστε να μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δείκτες αποτελεσματικά για να κάνετε τα προγράμματά σας πολύ καλύτερα. Όπως είπα, οι δείκτες μας δίνουν έναν διαφορετικό τρόπο μετάδοσης δεδομένων μεταξύ λειτουργιών. Τώρα αν θυμάστε από ένα προηγούμενο βίντεο, πότε μιλάμε για μεταβλητό πεδίο εφαρμογής, ανέφερα Russian: >> [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ] >> DOUG LLOYD: указатели, вот и мы. Вероятно, это будет самая сложная тема о котором мы говорим в CS50. И если вы читали что-нибудь о указателях прежде чем вы будете немного пугающим, заходя в это видео. Это правда, что указатели позволяют вам возможно, облажаться, когда ты работа с переменными и данными, вызывающая сбой вашей программы. Но они на самом деле очень полезны, и они позволяют нам действительно отличный способ передавать данные назад и вперед между функциями, что мы в противном случае не можем сделать. >> И вот что мы действительно хотим сделать, это поезд Вы должны иметь хорошую дисциплину указателей, так что вы можете эффективно использовать указатели сделать ваши программы намного лучше. Как я уже говорил, указатели дают нам другой способ передачи данных между функциями. Теперь, если вы помните из более раннего видео, когда мы говорили о переменной области, я упоминал German: >> [MUSIK SPIELEN] >> DOUG LLOYD: Zeiger, hier sind wir. Dies wird wahrscheinlich das schwierigste Thema sein über die wir in CS50 sprechen. Und wenn Sie etwas über Zeiger gelesen haben bevor Sie vielleicht ein wenig einschüchternd in dieses Video gehen. Es ist wahr, die Zeiger erlauben Ihnen die Fähigkeit vielleicht ziemlich schlimm vermasseln, wenn du bist Arbeiten mit Variablen und Daten und Absturz Ihres Programms. Aber sie sind wirklich sehr nützlich und ermöglichen uns einen wirklich großartigen Weg Daten zwischen Funktionen hin und her zu übertragen, das können wir sonst nicht. >> Und was wir hier wirklich tun wollen, ist Zug Sie müssen eine gute Zeigerdisziplin haben, damit Sie Zeiger effektiv einsetzen können um Ihre Programme so viel besser zu machen. Wie gesagt, Zeiger geben uns eine andere Möglichkeit, Daten zwischen Funktionen zu übertragen. Wenn Sie sich an ein früheres Video erinnern, wann Wir sprachen über variablen Umfang, erwähnte ich Italian: >> [GIOCO DI MUSICA] >> DOUG LLOYD: Puntatori, eccoci qui. Questo sarà probabilmente l'argomento più difficile di cui parliamo in CS50. E se hai letto qualcosa sui puntatori prima che tu possa essere un po 'intimidatorio andando in questo video. È vero che i puntatori ti consentono l'abilità forse rovinare abbastanza male quando lo sei lavorare con variabili e dati e causare l'arresto anomalo del programma. Ma in realtà sono davvero utili e ci consentono un modo davvero eccezionale per passare i dati avanti e indietro tra le funzioni, che altrimenti non saremmo in grado di fare. >> E quindi quello che vogliamo davvero fare qui è il treno avere una buona disciplina dei puntatori, in modo da poter usare i puntatori in modo efficace per rendere i tuoi programmi molto migliori. Come ho detto, i puntatori ci danno un modo diverso di passare i dati tra le funzioni. Ora, se ricordi da un video precedente, quando stavamo parlando di portata variabile, ho detto Chinese: >> [音乐播放] >> DOUG LLOYD：指针，到了。 这可能是最困难的话题 我们在CS50中谈到的 如果您已阅读有关指针的任何内容 然后您可能会有点害怕这个视频。 的确，指针确实允许您 可能会严重破坏您 使用变量和数据，并导致程序崩溃。 但是它们实际上是非常有用的，它们使我们有一个非常好的方法 在功能之间来回传递数据， 否则我们无法做到。 >>所以我们这里真正想做的是火车 您要有良好的指针纪律，以便可以有效地使用指针 使您的程序更好。 正如我所说的，指针为我们提供了一种在函数之间传递数据的不同方法。 现在，如果您回想起之前的视频， 我说的是可变范围 English: >> [MUSIC PLAYING] >> DOUG LLOYD: Pointers, here we are. This is probably going to be the most difficult topic that we talk about in CS50. And if you've read anything about pointers before you might be a little bit intimidating going into this video. It's true the pointers do allow you the ability to perhaps screw up pretty badly when you're working with variables, and data, and causing your program to crash. But they're actually really useful and they allow us a really great way to pass data back and forth between functions, that we're otherwise unable to do. >> And so what we really want to do here is train you to have good pointer discipline, so that you can use pointers effectively to make your programs that much better. As I said pointers give us a different way to pass data between functions. Now if you recall from an earlier video, when we were talking about variable scope, I mentioned Portuguese: >> [Tocando música] >> DOUG LLOYD: Ponteiros, aqui estamos. Esse provavelmente será o tópico mais difícil sobre o qual falamos no CS50. E se você leu algo sobre ponteiros antes que você possa ser um pouco intimidante ao entrar neste vídeo. É verdade que os ponteiros permitem a capacidade talvez estragar muito quando você está trabalhando com variáveis ​​e dados e causando falha no seu programa. Mas eles são realmente muito úteis e nos permitem uma ótima maneira para passar dados entre funções, que de outra forma não podemos fazer. >> E então o que realmente queremos fazer aqui é treinar você tenha uma boa disciplina de ponteiro, para poder usar os ponteiros efetivamente para tornar seus programas muito melhores. Como eu disse, os ponteiros nos dão uma maneira diferente de transmitir dados entre funções. Agora, se você se lembra de um vídeo anterior, quando estávamos falando sobre escopo variável, mencionei Indonesian: >> [MAIN MUSIK] >> DOUG LLOYD: Pointer, ini dia. Ini mungkin akan menjadi topik yang paling sulit yang kita bicarakan di CS50. Dan jika Anda sudah membaca apa pun tentang petunjuk sebelum Anda mungkin sedikit mengintimidasi masuk ke video ini. Memang benar pointer memungkinkan Anda kemampuan mungkin mengacaukan cukup buruk ketika Anda bekerja dengan variabel, dan data, dan menyebabkan program Anda macet. Tapi mereka sebenarnya sangat berguna dan memungkinkan kita cara yang hebat untuk meneruskan data antara fungsi, yang tidak dapat kami lakukan. >> Jadi yang ingin kami lakukan di sini adalah kereta Anda harus memiliki disiplin pointer yang baik, sehingga Anda dapat menggunakan pointer secara efektif untuk membuat program Anda jauh lebih baik. Seperti yang saya katakan, pointer memberi kita cara berbeda untuk melewatkan data antar fungsi. Sekarang jika Anda ingat dari video sebelumnya, kapan kami berbicara tentang ruang lingkup variabel, saya sebutkan Turkish: >> [MÜZİK ÇALMA] >> DOUG LLOYD: İşaretçiler, işte buradayız. Bu muhtemelen en zor konu olacak CS50'de bahsettiğimiz Ve işaretçiler hakkında bir şey okuduysanız Bu videoya girerken biraz korkutucu olabilirsiniz. İşaretçilerin sana izin verdiği doğrudur belki de değişkenler ve verilerle çalışma ve programınızın çökmesine neden olma. Ama gerçekten çok kullanışlılar ve bize gerçekten harika bir yol sağlıyorlar verileri fonksiyonlar arasında ileri ve geri aktarmak, aksi takdirde yapamayız. >> Ve burada gerçekten yapmak istediğimiz şey tren işaretçileri etkili bir şekilde kullanabilmeniz için iyi bir işaret disipline sahip olmanız gerekir programlarınızı daha iyi hale getirmek için. Dediğim gibi işaretçiler bize fonksiyonlar arasında veri aktarımı için farklı bir yol sunuyor. Daha önceki bir videodan hatırlarsanız, değişken kapsamdan bahsediyorduk English: that all the data that we pass between functions in C is passed by value. And I may not have used that term, what I meant there was that we are passing copies of data. When we pass a variable to a function, we're not actually passing the variable to the function, right? We're passing a copy of that data to the function. The function does what it will and it calculates some value, and maybe we use that value when it gives it back. >> There was one exception to this rule of passing by value, and we'll come back to what that is a little later on in this video. If we use pointers instead of using variables, or instead of using the variables themselves or copies of the variables, we can now pass the variables around between functions in a different way. This means that if we make a change in one function, that change will actually take effect in a different function. Again, this is something that we couldn't do previously, and if you've ever tried to swap the value of two variables in a function, you've noticed this problem sort of creeping up, right? Chinese: 我們在C函數之間傳遞的所有數據都是按值傳遞的。 我可能沒有用過這個詞 是我們正在傳遞數據副本。 當我們將變量傳遞給函數時，實際上並沒有傳遞變量 功能，對不對？ 我們正在將該數據的副本傳遞給函數。 該函數將執行其操作併計算出一些值， 也許我們在返回值時就使用該值。 >>按值傳遞的規則有一個例外， 我們將回到本視頻的稍後部分。 如果我們使用指針而不是變量， 或者代替使用變量本身或變量副本， 我們現在可以以不同的方式在函數之間傳遞變量。 這意味著如果我們更改一個功能， 該更改實際上將在其他功能中生效。 再說一次，這是我們以前無法做到的， 如果您曾經嘗試在函數中交換兩個變量的值， 您注意到這個問題正在蔓延，對嗎？ Chinese: 我们在C函数之间传递的所有数据都是按值传递的。 我可能没有用过这个词 是我们正在传递数据副本。 当我们将变量传递给函数时，实际上并没有传递变量 功能，对不对？ 我们正在将该数据的副本传递给函数。 该函数将执行其操作并计算出一些值， 也许我们在返回值时就使用该值。 >>按值传递的规则有一个例外， 我们将回到本视频的稍后部分。 如果我们使用指针而不是变量， 或者代替使用变量本身或变量副本， 我们现在可以以不同的方式在函数之间传递变量。 这意味着如果我们更改一个功能， 该更改实际上将在其他功能中生效。 再说一次，这是我们以前无法做到的， 如果您曾经尝试在函数中交换两个变量的值， 您注意到这个问题正在蔓延，对吗？ Hindi: वह सभी डेटा जो हम C में फ़ंक्शन के बीच से गुजरते हैं, मान द्वारा पारित किया जाता है। और हो सकता है कि मैंने उस शब्द का इस्तेमाल न किया हो, मेरा वहां क्या मतलब था यह था कि हम डेटा की प्रतियां पास कर रहे हैं। जब हम किसी चर को किसी फ़ंक्शन में पास करते हैं, तो हम वास्तव में चर को पारित नहीं कर रहे हैं समारोह के लिए, है ना? हम फ़ंक्शन में उस डेटा की एक प्रति दे रहे हैं। फ़ंक्शन यह करता है कि यह क्या करेगा और यह कुछ मूल्य की गणना करता है, और शायद हम उस मूल्य का उपयोग करते हैं जब वह इसे वापस देता है। >> मूल्य से गुजरने के इस नियम का एक अपवाद था, और हम इस वीडियो में थोड़ी देर बाद आएंगे। यदि हम चर का उपयोग करने के बजाय संकेत का उपयोग करते हैं, या स्वयं चर का उपयोग करने या चर की प्रतियों के बजाय, अब हम एक अलग तरीके से कार्यों के बीच चर को पास कर सकते हैं। इसका मतलब है कि अगर हम एक फ़ंक्शन में बदलाव करते हैं, यह परिवर्तन वास्तव में एक अलग फ़ंक्शन में प्रभावी होगा। फिर, यह कुछ ऐसा है जो हम पहले नहीं कर सकते थे, और यदि आपने कभी किसी फ़ंक्शन में दो चर का मान स्वैप करने की कोशिश की है, आपने देखा है कि यह समस्या ठीक है? Japanese: Cの関数間で渡されるすべてのデータは、値によって渡されることに注意してください。 そして、私はその用語を使用しなかったかもしれません、そこで私が意味したこと データのコピーを渡すことでした。 変数を関数に渡すとき、実際には変数を渡していません 機能にね？ そのデータのコピーを関数に渡します。 関数はそれが行うことを行い、いくつかの値を計算し、 おそらく、それを返すときにその値を使用します。 >>この値渡しのルールには1つの例外がありました。 それについては、このビデオで少し後で説明します。 変数ではなくポインタを使用すると、 または、変数自体または変数のコピーを使用する代わりに、 これで、関数間で変数を別の方法で渡すことができます。 つまり、1つの関数に変更を加えると、 その変更は、実際には別の関数で有効になります。 繰り返しますが、これは以前はできなかったことです。 関数内の2つの変数の値を交換しようとしたことがある場合は、 あなたはこの問題が一種の忍び寄るのに気づきましたよね？ Turkish: C'deki işlevler arasında ilettiğimiz tüm verilerin değere göre aktarılması. Ve o terimi kullanmamış olabilirim, orada ne demek istediğimi verilerin kopyalarını geçiriyor olmamızdı. Bir değişkeni bir işleve geçirdiğimizde, aslında değişkeni geçirmiyoruz fonksiyona değil mi? Bu verilerin bir kopyasını işleve aktarıyoruz. İşlev ne yapacağını yapar ve bir değer hesaplar, ve belki bu değeri geri verirken kullanırız. >> Bu değerden geçme kuralında bir istisna vardı, ve biraz sonra bu videoda bunun ne olduğuna geri döneceğiz. Değişkenler kullanmak yerine işaretçiler kullanırsak, veya değişkenlerin kendisini veya değişkenlerin kopyalarını kullanmak yerine, şimdi değişkenleri fonksiyonlar arasında farklı bir şekilde aktarabiliriz. Bu, bir işlevde değişiklik yaparsak, bu değişiklik aslında farklı bir işlevde etkili olacaktır. Yine, bu daha önce yapamayacağımız bir şey, ve bir işlevdeki iki değişkenin değerini değiştirmeyi denediyseniz, bu sorunu bir çeşit sürünen fark ettiniz, değil mi? German: dass alle Daten, die wir zwischen Funktionen in C übergeben, als Wert übergeben werden. Und ich habe diesen Begriff vielleicht nicht verwendet, was ich dort gemeint habe war, dass wir Kopien von Daten übergeben. Wenn wir eine Variable an eine Funktion übergeben, übergeben wir die Variable nicht zur Funktion, richtig? Wir übergeben eine Kopie dieser Daten an die Funktion. Die Funktion macht was sie will und berechnet einen Wert, und vielleicht verwenden wir diesen Wert, wenn er zurückgegeben wird. >> Es gab eine Ausnahme von dieser Regel der Wertübergabe: und wir werden etwas später in diesem Video darauf zurückkommen. Wenn wir Zeiger anstelle von Variablen verwenden, oder anstatt die Variablen selbst oder Kopien der Variablen zu verwenden, Wir können jetzt die Variablen auf unterschiedliche Weise zwischen Funktionen weitergeben. Dies bedeutet, dass, wenn wir eine Funktion ändern, Diese Änderung wird tatsächlich in einer anderen Funktion wirksam. Auch dies ist etwas, was wir vorher nicht konnten, und wenn Sie jemals versucht haben, den Wert von zwei Variablen in einer Funktion zu tauschen, Sie haben bemerkt, dass sich dieses Problem irgendwie eingeschlichen hat, oder? Indonesian: bahwa semua data yang kami lewati antara fungsi dalam C dilewatkan oleh nilai. Dan saya mungkin tidak menggunakan istilah itu, apa yang saya maksudkan di sana adalah bahwa kami mengirimkan salinan data. Saat kita meneruskan variabel ke suatu fungsi, kita sebenarnya tidak meneruskan variabel ke fungsi, kan? Kami meneruskan salinan data itu ke fungsi. Fungsi melakukan apa yang diinginkannya dan menghitung beberapa nilai, dan mungkin kita menggunakan nilai itu ketika mengembalikannya. >> Ada satu pengecualian untuk aturan ini lewat nilai, dan kami akan kembali ke apa itu nanti di video ini. Jika kita menggunakan pointer daripada menggunakan variabel, atau alih-alih menggunakan variabel sendiri atau salinan variabel, kita sekarang dapat meneruskan variabel di sekitar antara fungsi dengan cara yang berbeda. Ini berarti bahwa jika kita membuat perubahan dalam satu fungsi, perubahan itu sebenarnya akan berpengaruh pada fungsi yang berbeda. Sekali lagi, ini adalah sesuatu yang tidak bisa kita lakukan sebelumnya, dan jika Anda pernah mencoba menukar nilai dua variabel dalam suatu fungsi, Anda telah melihat masalah semacam ini merayap, kan? Portuguese: que todos os dados que passamos entre funções em C são passados ​​por valor. E eu posso não ter usado esse termo, o que eu quis dizer lá foi que estamos passando cópias de dados. Quando passamos uma variável para uma função, na verdade não estamos passando a variável para a função, certo? Estamos passando uma cópia desses dados para a função. A função faz o que quer e calcula algum valor, e talvez possamos usar esse valor quando o devolvermos. >> Havia uma exceção a essa regra de passar por valor, e voltaremos ao que é um pouco mais adiante neste vídeo. Se usarmos ponteiros em vez de usar variáveis, ou em vez de usar as próprias variáveis ​​ou cópias das variáveis, agora podemos passar as variáveis ​​entre as funções de uma maneira diferente. Isso significa que, se fizermos uma alteração em uma função, essa mudança terá efeito em uma função diferente. Novamente, isso é algo que não podíamos fazer anteriormente, e se você já tentou trocar o valor de duas variáveis ​​em uma função, você notou esse problema meio que surgindo, certo? Italian: che tutti i dati che passiamo tra le funzioni in C sono passati per valore. E potrei non aver usato quel termine, cosa intendevo lì era che stiamo passando copie di dati. Quando passiamo una variabile a una funzione, in realtà non stiamo passando la variabile alla funzione, giusto? Stiamo trasmettendo una copia di tali dati alla funzione. La funzione fa quello che vuole e calcola un valore, e forse usiamo quel valore quando lo restituisce. >> C'era un'eccezione a questa regola di passaggio per valore, e torneremo a quello che è poco dopo in questo video. Se utilizziamo i puntatori anziché utilizzare le variabili, o invece di utilizzare le variabili stesse o copie delle variabili, ora possiamo passare le variabili tra le funzioni in modo diverso. Ciò significa che se facciamo una modifica in una funzione, tale modifica avrà effettivamente effetto in una funzione diversa. Ancora una volta, questo è qualcosa che non potevamo fare prima, e se hai mai provato a scambiare il valore di due variabili in una funzione, hai notato che questo problema si sta insinuando, giusto? Korean: C에서 함수간에 전달하는 모든 데이터는 값으로 전달됩니다. 그리고 그 용어를 사용하지 않았을 수도 있습니다. 데이터 사본을 전달한다는 것이 었습니다. 변수를 함수에 전달할 때 실제로 변수를 전달하지 않습니다 기능에 맞습니까? 해당 데이터의 복사본을 함수에 전달합니다. 이 함수는 기능을 수행하고 일부 값을 계산합니다. 그 값을 돌려 줄 때 그 값을 사용할 수도 있습니다. >> 가치관을 통과시키는이 규칙에는 한 가지 예외가있었습니다. 우리는이 비디오에서 조금 나중에 다시 돌아올 것입니다. 변수 대신 포인터를 사용하면 또는 변수 자체 또는 변수 사본을 사용하는 대신 이제 함수간에 변수를 다른 방식으로 전달할 수 있습니다. 즉, 하나의 기능을 변경하면 그 변화는 실제로 다른 기능에 적용됩니다. 다시, 이것은 우리가 이전에는 할 수 없었던 일입니다. 함수에서 두 변수의 값을 바꾸려고 한 경우 이 문제가 발생했음을 알았습니다. Spanish: que todos los datos que pasamos entre funciones en C se pasan por valor. Y es posible que no haya usado ese término, lo que quise decir allí fue que estamos pasando copias de datos. Cuando pasamos una variable a una función, en realidad no estamos pasando la variable a la función, ¿verdad? Estamos pasando una copia de esos datos a la función. La función hace lo que quiere y calcula algún valor, y tal vez usamos ese valor cuando lo devuelve. >> Hubo una excepción a esta regla de pasar por valor, y volveremos a lo que es un poco más adelante en este video. Si usamos punteros en lugar de usar variables, o en lugar de usar las propias variables o copias de las variables, ahora podemos pasar las variables entre funciones de una manera diferente. Esto significa que si hacemos un cambio en una función, ese cambio realmente tendrá efecto en una función diferente. De nuevo, esto es algo que no podíamos hacer anteriormente, y si alguna vez has intentado intercambiar el valor de dos variables en una función, te has dado cuenta de que este problema está surgiendo, ¿verdad? Arabic: أن جميع البيانات التي نمررها بين الدالات في C يتم تمريرها حسب القيمة. وربما لم أكن قد استخدمت هذا المصطلح ، ما قصدته هناك هو أننا نمرر نسخًا من البيانات. عندما نقوم بتمرير متغير إلى دالة ، فإننا لا نمرر المتغير في الواقع إلى الوظيفة ، أليس كذلك؟ نقوم بتمرير نسخة من هذه البيانات إلى الوظيفة. تقوم الوظيفة بما ستقوم به وتحسب بعض القيمة ، وربما نستخدم هذه القيمة عندما تعيدها. >> كان هناك استثناء واحد لقاعدة التمرير بالقيمة ، وسنعود إلى ما سيحدث لاحقًا في هذا الفيديو. إذا استخدمنا المؤشرات بدلاً من استخدام المتغيرات ، أو بدلاً من استخدام المتغيرات نفسها أو نسخ المتغيرات ، يمكننا الآن تمرير المتغيرات بين الدوال بطريقة مختلفة. هذا يعني أنه إذا قمنا بإجراء تغيير في وظيفة واحدة ، سيصبح هذا التغيير نافذ المفعول في وظيفة مختلفة. مرة أخرى ، هذا شيء لم نتمكن من القيام به سابقًا ، وإذا حاولت في أي وقت تبديل قيمة متغيرين في دالة ، لقد لاحظت أن هذه المشكلة تزحف نوعًا ما ، أليس كذلك؟ French: que toutes les données que nous transmettons entre les fonctions en C sont transmises par valeur. Et je n'ai peut-être pas utilisé ce terme, ce que je voulais dire c'est que nous transmettons des copies de données. Lorsque nous transmettons une variable à une fonction, nous ne transmettons pas réellement la variable à la fonction, non? Nous transmettons une copie de ces données à la fonction. La fonction fait ce qu'elle veut et calcule une valeur, et peut-être que nous utilisons cette valeur quand elle la rend. >> Il y avait une exception à cette règle de passage par valeur, et nous reviendrons sur ce que c'est un peu plus tard dans cette vidéo. Si nous utilisons des pointeurs au lieu d'utiliser des variables, ou au lieu d'utiliser les variables elles-mêmes ou des copies des variables, nous pouvons maintenant passer les variables entre les fonctions d'une manière différente. Cela signifie que si nous modifions une fonction, ce changement prendra effectivement effet dans une fonction différente. Encore une fois, c'est quelque chose que nous ne pouvions pas faire auparavant, et si vous avez déjà essayé d'échanger la valeur de deux variables dans une fonction, vous avez remarqué ce type de problème, non? Modern Greek (1453-): ότι όλα τα δεδομένα που περάσαμε μεταξύ των λειτουργιών στο C διαβιβάζονται με τιμή. Και ίσως να μην χρησιμοποίησα αυτόν τον όρο, αυτό που εννοούσα εκεί ήταν ότι διαβιβάζουμε αντίγραφα των δεδομένων. Όταν μεταβιβάζουμε μια μεταβλητή σε μια συνάρτηση, δεν μεταβιβάζουμε την μεταβλητή στη λειτουργία, σωστά; Περνάμε ένα αντίγραφο αυτών των δεδομένων στη λειτουργία. Η λειτουργία κάνει αυτό που θα κάνει και υπολογίζει κάποια αξία, και ίσως χρησιμοποιούμε αυτή την αξία όταν την επαναφέρει. >> Υπήρχε μια εξαίρεση από τον κανόνα αυτό της διέλευσης από την αξία, και θα επιστρέψουμε σε αυτό που είναι λίγο αργότερα σε αυτό το βίντεο. Αν χρησιμοποιούμε δείκτες αντί να χρησιμοποιούμε μεταβλητές, ή αντί να χρησιμοποιούν τις ίδιες τις μεταβλητές ή αντίγραφα των μεταβλητών, μπορούμε τώρα να περάσουμε τις μεταβλητές μεταξύ των λειτουργιών με διαφορετικό τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι εάν κάνουμε μια αλλαγή σε μία λειτουργία, αυτή η αλλαγή θα έχει ουσιαστικά αποτελέσματα σε μια διαφορετική λειτουργία. Και πάλι, αυτό είναι κάτι που δεν μπορούσαμε να κάνουμε στο παρελθόν, και αν έχετε προσπαθήσει ποτέ να αλλάξετε την τιμή δύο μεταβλητών σε μια λειτουργία, Έχετε παρατηρήσει αυτό το πρόβλημα είδος αναρρίχηση επάνω, έτσι; Dutch: dat alle gegevens die we tussen functies in C doorgeven, door waarde worden doorgegeven. En misschien heb ik die term niet gebruikt, wat ik daar bedoelde was dat we kopieën van gegevens doorgeven. Wanneer we een variabele doorgeven aan een functie, geven we de variabele niet echt door aan de functie, toch? We geven een kopie van die gegevens door aan de functie. De functie doet wat het wil en berekent een bepaalde waarde, en misschien gebruiken we die waarde wanneer het deze teruggeeft. >> Er was één uitzondering op deze regel van doorgeven door waarde, en we komen later terug op wat dat is in deze video. Als we pointers gebruiken in plaats van variabelen, of in plaats van de variabelen zelf of kopieën van de variabelen te gebruiken, we kunnen de variabelen tussen functies nu op een andere manier doorgeven. Dit betekent dat als we een wijziging aanbrengen in één functie, die verandering zal daadwerkelijk effect hebben in een andere functie. Nogmaals, dit is iets wat we voorheen niet konden doen, en als je ooit hebt geprobeerd de waarde van twee variabelen in een functie om te wisselen, je hebt gemerkt dat dit probleem een ​​beetje omhoog kruipt, toch? Russian: что все данные, которые мы передаем между функциями в C, передаются по значению. И я, возможно, не использовал этот термин, что я имел в виду там было то, что мы передаем копии данных. Когда мы передаем переменную в функцию, мы на самом деле не передаем переменную к функции, верно? Мы передаем копию этих данных в функцию. Функция делает то, что хочет, и вычисляет некоторое значение, и, возможно, мы используем это значение, когда оно возвращает его. >> Было одно исключение из этого правила передачи по значению, и мы вернемся к этому чуть позже в этом видео. Если мы используем указатели вместо использования переменных, или вместо того, чтобы использовать сами переменные или копии переменных, Теперь мы можем передавать переменные между функциями по-другому. Это означает, что если мы сделаем изменение в одной функции, это изменение действительно вступит в силу в другой функции. Опять же, это то, что мы не могли сделать раньше, и если вы когда-нибудь пытались поменять значение двух переменных в функции, Вы заметили, что эта проблема как бы подкрадывается, верно? Korean: >> X와 Y를 바꾸고 싶다면 swap이라는 함수에 전달하면 함수 스왑 내부에서 변수는 값을 교환합니다. 하나는 둘이되고 둘은 하나가되지만 실제로는 그렇지 않습니다 발신자에서 원래 기능의 내용을 변경하십시오. 우리는 할 수 없기 때문에 사본으로 만 작업하고 있습니다. 그러나 포인터를 사용하면 실제로 X와 Y를 함수에 전달할 수 있습니다. 그 기능은 그들과 함께 뭔가를 할 수 있습니다. 이러한 변수 값은 실제로 변경 될 수 있습니다. 이는 데이터 작업 능력에있어 상당한 변화입니다. >> 우리가 포인터로 뛰어 들기 전에 가치가 있다고 생각합니다. 기본으로 돌아가려면 몇 분이 걸립니다. 컴퓨터 메모리 작동 방식을 살펴보십시오 이 두 과목은 실제로 서로 관련이 있기 때문입니다. 아시다시피 컴퓨터 시스템에서 하드 드라이브 또는 솔리드 스테이트 드라이브가 있거나 일종의 파일 저장 위치. 일반적으로 250 기가 바이트의 어딘가에 있습니다. 아마 몇 테라 바이트 정도입니다. Turkish: >> X ve Y'yi değiştirmek istiyorsak ve onları takas adı verilen bir işleve geçirirsek, değiş tokuş fonksiyonunun içinde değiş tokuş değerleri yapar. Biri iki olur, ikisi bir olur, ama aslında orijinal işlevdeki, arayandaki herhangi bir şeyi değiştirir. Çünkü yapamayız, sadece kopyaları ile çalışıyoruz. Yine de işaretçilerle, aslında X ve Y'yi bir işleve geçirebiliriz. Bu işlev onlarla bir şeyler yapabilir. Ve bu değişken değerleri gerçekten değişebilir. Yani bu verilerle çalışma yeteneğimizde bir değişiklik. >> İşaretçilere dalmadan önce, bence buna değer burada temel bilgilere geri dönmek için birkaç dakikanızı ayırın. Bilgisayar belleğinin nasıl çalıştığına bir göz atın çünkü bu iki konu aslında birbiriyle oldukça ilişkili olacak. Muhtemelen bildiğiniz gibi, bilgisayar sisteminizde sabit sürücünüz veya katı hal sürücünüz olabilir, bir tür dosya depolama yeri. Genellikle 250 gigabayt civarında bir yerdedir belki birkaç terabayta. Arabic: >> إذا أردنا التبديل بين X و Y ، وننقلهما إلى دالة تسمى مبادلة ، داخل الدالة بتبديل المتغيرات قيم التبادل. واحد يصبح اثنان ، اثنان يصبحان واحد ، لكننا في الحقيقة لا تغيير أي شيء في الوظيفة الأصلية ، في المتصل. لأننا لا نستطيع ، نحن نعمل فقط مع نسخ منها. مع المؤشرات ، يمكننا تمرير X و Y إلى دالة. يمكن لهذه الوظيفة أن تفعل شيئا معهم. ويمكن أن تتغير قيم المتغيرات بالفعل. إذن هذا تغيير كبير في قدرتنا على العمل مع البيانات. >> قبل أن نتعمق في المؤشرات ، أعتقد أن الأمر يستحق يستغرق بضع دقائق للعودة إلى الأساسيات هنا. وإلقاء نظرة على كيفية عمل ذاكرة الكمبيوتر لأن هذين الموضوعين سيكونان مترابطين جدًا. كما تعلم على الأرجح ، على نظام الكمبيوتر الخاص بك لديك محرك أقراص ثابت أو ربما محرك أقراص ذو حالة صلبة ، نوع من موقع تخزين الملفات. عادة ما يكون في مكان ما في حي 250 غيغابايت ربما بضعة تيرابايت الآن. Modern Greek (1453-): >> Αν θέλουμε να ανταλλάξουμε X και Y και τους μεταφέρουμε σε μια λειτουργία που ονομάζεται swap, Στο εσωτερικό της συνάρτησης ανταλλαγής οι μεταβλητές κάνουν τις τιμές ανταλλαγής. Κάποιος γίνεται δύο, δύο γίνεται ένας, αλλά δεν έχουμε στην πραγματικότητα να αλλάξετε οτιδήποτε στην αρχική λειτουργία, στον καλούντα. Επειδή δεν μπορούμε, δουλεύουμε μόνο με αντίγραφα αυτών. Με δείκτες όμως, μπορούμε να περάσουμε πραγματικά X και Y σε μια λειτουργία. Αυτή η λειτουργία μπορεί να κάνει κάτι μαζί τους. Και αυτές οι τιμές μεταβλητών μπορούν πραγματικά να αλλάξουν. Αυτή είναι λοιπόν μια μεγάλη αλλαγή στην ικανότητά μας να δουλεύουμε με δεδομένα. >> Πριν βυθίσουμε τους δείκτες, νομίζω ότι αξίζει κάνοντας λίγα λεπτά για να επιστρέψετε στα βασικά εδώ. Και ρίξτε μια ματιά στο πώς λειτουργεί η μνήμη του υπολογιστή γιατί αυτά τα δύο θέματα θα είναι πραγματικά αρκετά αλληλένδετα. Όπως ίσως γνωρίζετε, στο σύστημα του υπολογιστή σας έχετε έναν σκληρό δίσκο ή ίσως μια μονάδα SSD, κάποιο είδος θέσης αποθήκευσης αρχείων. Είναι συνήθως κάπου στην περιοχή των 250 gigabytes ίσως μερικά terabytes τώρα. Italian: >> Se vogliamo scambiare X e Y e li passiamo a una funzione chiamata swap, all'interno della funzione di scambio le variabili scambiano valori. Uno diventa due, due diventano uno, ma in realtà non lo facciamo cambia qualcosa nella funzione originale, nel chiamante. Perché non possiamo, stiamo solo lavorando con loro copie. Con i puntatori però, possiamo effettivamente passare X e Y a una funzione. Quella funzione può fare qualcosa con loro. E quei valori delle variabili possono effettivamente cambiare. Quindi questo è abbastanza un cambiamento nella nostra capacità di lavorare con i dati. >> Prima di immergerci nei puntatori, penso che valga la pena prendendo qualche minuto per tornare alle basi qui. E dai un'occhiata a come funziona la memoria del computer perché queste due materie saranno in realtà piuttosto correlate. Come probabilmente saprai, sul tuo computer hai un disco rigido o forse un disco a stato solido, una sorta di posizione di archiviazione dei file. Di solito è da qualche parte nel quartiere di 250 gigabyte forse un paio di terabyte ora. Dutch: >> Als we X en Y willen verwisselen, en we geven ze door aan een functie genaamd swap, binnen de functie swap wisselen de variabelen waarden uit. Eén wordt twee, twee wordt één, maar eigenlijk niet verander alles in de oorspronkelijke functie, in de beller. Omdat we dat niet kunnen, werken we alleen met kopieën ervan. Met verwijzingen kunnen we X en Y echter daadwerkelijk doorgeven aan een functie. Die functie kan er iets mee doen. En die variabelenwaarden kunnen zelfs veranderen. Dat is dus een behoorlijke verandering in ons vermogen om met data te werken. >> Voordat we dieper ingaan, denk ik dat het de moeite waard is hier een paar minuten over doen om terug te gaan naar de basis. En kijk hoe het computergeheugen werkt omdat deze twee onderwerpen eigenlijk behoorlijk met elkaar samenhangen. Zoals u waarschijnlijk weet, op uw computersysteem je hebt een harde schijf of misschien een SSD-schijf, een soort opslaglocatie voor bestanden. Het is meestal ergens in de buurt van 250 gigabytes tot misschien een paar terabytes nu. Hindi: >> यदि हम X और Y को स्वैप करना चाहते हैं, और हम उन्हें स्वैप नामक एक समारोह में पास करते हैं, इस फंक्शन के अंदर वैरिएबल एक्सचेंज वैल्यू को स्वैप करते हैं। एक दो हो जाते हैं, दो एक हो जाते हैं, लेकिन हम वास्तव में नहीं हैं कॉल करने वाले में मूल फ़ंक्शन में कुछ भी बदलें। क्योंकि हम नहीं कर सकते, हम केवल उनकी प्रतियों के साथ काम कर रहे हैं। संकेत के साथ, हम वास्तव में एक समारोह में X और Y पास कर सकते हैं। वह फंक्शन उनके साथ कुछ कर सकता है। और वे चर मान वास्तव में बदल सकते हैं। इसलिए डेटा के साथ काम करने की हमारी क्षमता में यह काफी बदलाव है। >> इससे पहले कि हम संकेत में गोता लगाते हैं, मुझे लगता है कि यह मूल्य है यहां मूल बातें पर वापस जाने में कुछ मिनट लगते हैं। और कंप्यूटर मेमोरी कैसे काम करती है, इस पर एक नज़र डालें क्योंकि ये दोनों विषय वास्तव में बहुत परस्पर जुड़े हुए हैं। जैसा कि आप शायद जानते हैं, आपके कंप्यूटर सिस्टम पर आपके पास एक हार्ड ड्राइव या शायद एक ठोस राज्य ड्राइव है, किसी प्रकार का फ़ाइल संग्रहण स्थान। यह आमतौर पर 250 गीगाबाइट के पड़ोस में है शायद टेराबाइट्स के एक जोड़े को अब। English: >> If we want to swap X and Y, and we pass them to a function called swap, inside of the function swap the variables do exchange values. One becomes two, two becomes one, but we don't actually change anything in the original function, in the caller. Because we can't, we're only working with copies of them. With pointers though, we can actually pass X and Y to a function. That function can do something with them. And those variables values can actually change. So that's quite a change in our ability to work with data. >> Before we dive into pointers, I think it's worth taking a few minutes to go back to basics here. And have a look at how computer memory works because these two subjects are going to actually be pretty interrelated. As you probably know, on your computer system you have a hard drive or perhaps a solid state drive, some sort of file storage location. It's usually somewhere in the neighborhood of 250 gigabytes to maybe a couple of terabytes now. Spanish: >> Si queremos intercambiar X e Y, y los pasamos a una función llamada intercambiar, dentro del intercambio de funciones, las variables intercambian valores. Uno se convierte en dos, dos se convierte en uno, pero en realidad no cambiar cualquier cosa en la función original, en la persona que llama. Como no podemos, solo estamos trabajando con copias de ellos. Sin embargo, con los punteros, podemos pasar X e Y a una función. Esa función puede hacer algo con ellos. Y esos valores de variables realmente pueden cambiar. Entonces, eso es un gran cambio en nuestra capacidad para trabajar con datos. >> Antes de sumergirnos en los punteros, creo que vale la pena Tomando unos minutos para volver a lo básico aquí. Y mira cómo funciona la memoria de la computadora porque estos dos temas van a estar realmente interrelacionados Como probablemente sepa, en su sistema informático tiene un disco duro o quizás un disco de estado sólido, algún tipo de ubicación de almacenamiento de archivos. Por lo general, está en algún lugar del vecindario de 250 gigabytes. tal vez un par de terabytes ahora. German: >> Wenn wir X und Y tauschen möchten und sie an eine Funktion namens Swap übergeben, Innerhalb des Funktionstauschs tauschen die Variablen Werte aus. Eins wird zwei, zwei wird eins, aber das tun wir eigentlich nicht Ändern Sie alles in der ursprünglichen Funktion im Aufrufer. Weil wir nicht können, arbeiten wir nur mit Kopien davon. Mit Zeigern können wir jedoch X und Y an eine Funktion übergeben. Diese Funktion kann etwas mit ihnen anfangen. Und diese Variablenwerte können sich tatsächlich ändern. Das ist eine ziemliche Veränderung in unserer Fähigkeit, mit Daten zu arbeiten. >> Bevor wir uns mit Zeigern befassen, denke ich, dass es sich lohnt Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit, um hier zu den Grundlagen zurückzukehren. Und schauen Sie sich an, wie der Computerspeicher funktioniert weil diese beiden Themen tatsächlich ziemlich miteinander zusammenhängen werden. Wie Sie wahrscheinlich wissen, auf Ihrem Computersystem Sie haben eine Festplatte oder vielleicht eine Solid-State-Festplatte, eine Art Dateispeicherort. Es ist normalerweise irgendwo in der Nähe von 250 Gigabyte auf vielleicht ein paar Terabyte jetzt. Russian: >> Если мы хотим поменять местами X и Y, и мы передаем их функции под названием swap, внутри функции swap переменные обмениваются значениями. Один становится двумя, два становится одним, но мы на самом деле не изменить что-либо в оригинальной функции, в вызывающей. Потому что мы не можем, мы работаем только с их копиями. С помощью указателей мы можем фактически передать X и Y в функцию. Эта функция может с ними что-то сделать. И эти значения переменных могут действительно измениться. Так что это совсем другое изменение в нашей способности работать с данными. >> Прежде чем мы углубимся в указатели, я думаю, что это стоит займет несколько минут, чтобы вернуться к основам здесь. И посмотрите, как работает память компьютера потому что эти два предмета будут на самом деле довольно взаимосвязаны. Как вы, наверное, знаете, в вашей компьютерной системе у вас есть жесткий диск или, возможно, твердотельный накопитель, какое-то место хранения файлов. Обычно это где-то в районе 250 гигабайт до пары терабайт сейчас. Portuguese: >> Se queremos trocar X e Y, e passamos para uma função chamada swap, dentro da função swap as variáveis ​​trocam valores. Um se torna dois, dois se torna um, mas na verdade não altere qualquer coisa na função original, no chamador. Como não podemos, estamos apenas trabalhando com cópias deles. Com ponteiros, porém, podemos realmente passar X e Y para uma função. Essa função pode fazer algo com eles. E esses valores de variáveis ​​podem realmente mudar. Portanto, é uma mudança bastante na nossa capacidade de trabalhar com dados. >> Antes de mergulharmos nos ponteiros, acho que vale a pena levando alguns minutos para voltar ao básico aqui. E veja como a memória do computador funciona porque esses dois assuntos serão realmente inter-relacionados. Como você provavelmente sabe, no seu sistema de computador você tem um disco rígido ou talvez uma unidade de estado sólido, algum tipo de local de armazenamento de arquivos. Geralmente está em algum lugar na faixa de 250 gigabytes para talvez alguns terabytes agora. Chinese: >>如果我们要交换X和Y，并将它们传递给一个名为swap的函数， 在函数swap内部，变量会交换值。 一变成二，二变成一，但我们实际上并没有 在调用者中更改原始函数中的任何内容。 因为我们做不到，所以我们只使用它们的副本。 尽管有了指针，我们实际上可以将X和Y传递给函数。 该功能可以对他们有所帮助。 这些变量值实际上可以更改。 因此，这是我们处理数据能力的巨大变化。 >>在我们深入探讨指针之前，我认为值得 花几分钟回到这里的基础知识。 并看看计算机内存的工作方式 因为这两个主题实际上将相互关联。 如您所知，在您的计算机系统上 您有硬盘驱动器或固态驱动器， 某种文件存储位置。 通常在250 GB附近 现在可能达到几TB。 Indonesian: >> Jika kita ingin menukar X dan Y, dan kita meneruskannya ke fungsi yang disebut swap, di dalam fungsi swap variabel melakukan pertukaran nilai. Satu menjadi dua, dua menjadi satu, tetapi kita sebenarnya tidak mengubah apa pun dalam fungsi asli, di pemanggil. Karena kami tidak bisa, kami hanya bekerja dengan salinannya. Dengan pointer, kita sebenarnya bisa melewatkan X dan Y ke suatu fungsi. Fungsi itu dapat melakukan sesuatu dengan mereka. Dan nilai-nilai variabel tersebut benar-benar dapat berubah. Jadi itu cukup perubahan dalam kemampuan kita untuk bekerja dengan data. >> Sebelum kita masuk ke pointer, saya pikir itu layak butuh beberapa menit untuk kembali ke dasar-dasar di sini. Dan lihat bagaimana memori komputer bekerja karena dua mata pelajaran ini akan benar-benar saling terkait. Seperti yang mungkin Anda ketahui, di sistem komputer Anda Anda memiliki hard drive atau solid state drive, semacam lokasi penyimpanan file. Biasanya di suatu tempat di lingkungan 250 gigabytes untuk mungkin beberapa terabyte sekarang. French: >> Si nous voulons échanger X et Y, et nous les passons à une fonction appelée swap, à l'intérieur de la fonction swap, les variables échangent des valeurs. Un devient deux, deux devient un, mais nous ne le faisons pas réellement changer quoi que ce soit dans la fonction d'origine, dans l'appelant. Parce que nous ne pouvons pas, nous ne travaillons qu'avec des copies. Cependant, avec les pointeurs, nous pouvons réellement passer X et Y à une fonction. Cette fonction peut faire quelque chose avec eux. Et ces valeurs de variables peuvent réellement changer. C'est donc tout un changement dans notre capacité à travailler avec les données. >> Avant de plonger dans les pointeurs, je pense que ça vaut le coup prendre quelques minutes pour revenir à l'essentiel ici. Et regardez comment fonctionne la mémoire de l'ordinateur parce que ces deux sujets vont en fait être assez interdépendants. Comme vous le savez probablement, sur votre système informatique vous avez un disque dur ou peut-être un disque SSD, une sorte d'emplacement de stockage de fichiers. C'est généralement quelque part dans le quartier de 250 gigaoctets à peut-être quelques téraoctets maintenant. Chinese: >>如果我們要交換X和Y，並將它們傳遞給一個名為swap的函數， 在函數swap內部，變量會交換值。 一變成二，二變成一，但我們實際上並沒有 在調用者中更改原始函數中的任何內容。 因為我們做不到，所以我們只使用它們的副本。 儘管有了指針，我們實際上可以將X和Y傳遞給函數。 該功能可以對他們有所幫助。 這些變量值實際上可以更改。 因此，這是我們處理數據能力的巨大變化。 >>在我們深入探討指針之前，我認為值得 花幾分鐘回到這裡的基礎知識。 並看看計算機內存的工作方式 因為這兩個主題實際上將相互關聯。 如您所知，在您的計算機系統上 您有硬盤驅動器或固態驅動器， 某種文件存儲位置。 通常在250 GB附近 現在可能達到幾TB。 Japanese: >> XとYを入れ替えたい場合、それらをswapという関数に渡します。 関数swap内では、変数は値を交換します。 1つは2つになり、2つは1つになりますが、実際には 呼び出し元で、元の関数のすべてを変更します。 できないので、私たちはそれらのコピーでのみ作業しています。 ただし、ポインタを使用すると、XとYを実際に関数に渡すことができます。 その関数はそれらで何かをすることができます。 そして、それらの変数の値は実際に変わる可能性があります。 つまり、データを操作する能力が大きく変わります。 >>ポインタに飛び込む前に、それは価値があると思います ここで基本に戻るには数分かかります。 そして、コンピュータのメモリがどのように機能するかを見てください これらの2つの主題は実際にはかなり相互に関連しているためです。 ご存知かもしれませんが、コンピューターシステム あなたはハードドライブまたはおそらくソリッドステートドライブを持っています、 ある種のファイル保管場所。 通常は250ギガバイトの近くにあります おそらく数テラバイトになりました。 Chinese: 这是您所有文件最终存在的地方， 即使关闭计算机，也可以将其重新打开 重新启动系统后，您会发现文件又在那里。 但是磁盘驱动器，例如硬盘驱动器，HDD或固态驱动器，SSD， 只是存储空间。 >>我们实际上无法对硬盘中的数据进行任何处理， 或固态驱动器中。 为了实际更改数据或四处移动， 我们必须将其移至随机存取存储器RAM中。 现在，RAM减少了计算机中的内存。 您可能在512兆字节附近 如果您使用的是较旧的计算机，则可能是2、4、8、16 可能还要多一点GB的RAM。 因此，它要小得多，但这是所有易失性数据都存在的地方。 那是我们可以改变事情的地方。 但是，当我们关闭计算机时，RAM中的所有数据都会被破坏。 >>因此，这就是为什么我们需要硬盘来永久固定它， 这样它存在-如果我们每次 Italian: Ed è lì che vivono tutti i tuoi file, anche quando il computer è spento, è possibile riaccenderlo e scoprirai che i tuoi file sono di nuovo lì quando riavvii il sistema. Ma le unità disco, come un disco rigido, un HDD o un'unità a stato solido, un SSD, sono solo spazio di archiviazione. >> In realtà non possiamo fare nulla con i dati presenti sul disco rigido, o in un'unità a stato solido. Per modificare effettivamente i dati o spostarli, dobbiamo spostarlo su RAM, memoria ad accesso casuale. Ora RAM, ne hai molto meno nel tuo computer. Potresti avere da qualche parte nel quartiere di 512 megabyte se hai un computer più vecchio, forse due, quattro, otto, 16, forse anche un po 'di più, gigabyte di RAM. Quindi è molto più piccolo, ma è lì che esistono tutti i dati volatili. Ecco dove possiamo cambiare le cose. Ma quando spegniamo il nostro computer, tutti i dati nella RAM vengono distrutti. >> Ecco perché è necessario disporre di un disco rigido per la posizione più permanente di esso, in modo che esista, sarebbe davvero brutto se ogni volta noi Japanese: そして、ここに最終的にすべてのファイルが置かれます。 コンピュータの電源が切れている場合でも、電源を入れることができます システムを再起動すると、ファイルが再び表示されます。 しかし、ハードディスクドライブ、HDD、またはソリッドステートドライブ、SSDなどのディスクドライブ、 ただの収納スペースです。 >>ハードディスクにあるデータを実際に処理することはできません。 またはソリッドステートドライブ。 実際にデータを変更したり移動したりするには、 RAM、ランダムアクセスメモリに移動する必要があります。 さて、RAMを使用すると、コンピューターの容量が大幅に少なくなります。 512メガバイトのどこかにあるかもしれません 古いコンピュータを使用している場合は、おそらく2、4、8、16 おそらくさらにギガバイトのRAM。 したがって、それははるかに小さくなりますが、そこにすべての揮発性データが存在します。 それは私たちが物事を変えることができる場所です。 しかし、コンピュータの電源を切ると、RAM内のすべてのデータが破壊されます。 >>だからこそ、より永続的な場所にハードディスクを用意する必要があります。 それが存在するように-私たちが毎回 Hindi: और यह वह जगह है जहाँ आपकी सभी फाइलें अंततः रहती हैं, यहां तक ​​कि जब आपका कंप्यूटर बंद हो जाता है, तो आप इसे वापस चालू कर सकते हैं और आप पाएंगे कि जब आप अपने सिस्टम को रिबूट करेंगे तो आपकी फाइलें फिर से वहीं होंगी। लेकिन हार्ड ड्राइव, एक HDD या एक ठोस राज्य ड्राइव, एक SSD, जैसे डिस्क ड्राइव, बस भंडारण स्थान हैं। >> हम वास्तव में हार्ड डिस्क में मौजूद डेटा के साथ कुछ नहीं कर सकते, या एक ठोस राज्य ड्राइव में। वास्तव में डेटा को बदलने या उसे इधर-उधर करने के लिए, हमें इसे रैम, रैंडम एक्सेस मेमोरी में स्थानांतरित करना होगा। अब RAM, आपके कंप्यूटर में बहुत कम है। आपके पास 512 मेगाबाइट के पड़ोस में कहीं हो सकता है यदि आपके पास एक पुराना कंप्यूटर है, तो शायद दो, चार, आठ, 16, संभवतः थोड़ा और भी, गीगाबाइट रैम। तो यह बहुत छोटा है, लेकिन यह वह जगह है जहाँ सभी अस्थिर डेटा मौजूद हैं। यहीं से हम चीजों को बदल सकते हैं। लेकिन जब हम अपने कंप्यूटर को बंद करते हैं, तो रैम का सारा डेटा नष्ट हो जाता है। >> इसीलिए हमें इसके अधिक स्थाई स्थान के लिए हार्ड डिस्क की आवश्यकता है, ताकि यह मौजूद हो - अगर हम हर बार यह वास्तव में बुरा होगा German: Und hier leben letztendlich alle Ihre Dateien. Selbst wenn Ihr Computer ausgeschaltet ist, können Sie ihn wieder einschalten und Sie werden feststellen, dass Ihre Dateien wieder vorhanden sind, wenn Sie Ihr System neu starten. Aber Festplatten, wie ein Festplattenlaufwerk, eine Festplatte oder ein Solid-State-Laufwerk, eine SSD, sind nur Speicherplatz. >> Mit den Daten auf der Festplatte können wir eigentlich nichts anfangen. oder in einem Solid-State-Laufwerk. Um Daten tatsächlich zu ändern oder zu verschieben, wir müssen es in RAM, Direktzugriffsspeicher verschieben. Jetzt haben Sie viel weniger RAM in Ihrem Computer. Möglicherweise haben Sie irgendwo in der Nähe von 512 Megabyte Wenn Sie einen älteren Computer haben, vielleicht zwei, vier, acht, 16, möglicherweise sogar ein bisschen mehr, Gigabyte RAM. Das ist also viel kleiner, aber dort sind alle flüchtigen Daten vorhanden. Hier können wir Dinge ändern. Wenn wir jedoch unseren Computer ausschalten, werden alle Daten im RAM zerstört. >> Deshalb brauchen wir eine Festplatte, um sie dauerhafter zu speichern. so dass es existiert - es wäre wirklich schlimm, wenn wir jedes Mal Korean: 모든 파일이 궁극적으로 존재하는 곳입니다. 컴퓨터가 꺼져 있어도 다시 켤 수 있습니다 시스템을 재부팅 할 때 파일이 다시 있다는 것을 알게 될 것입니다. 그러나 하드 디스크 드라이브, HDD 또는 SSD (Solid State Drive)와 같은 디스크 드라이브는 저장 공간입니다. >> 실제로 하드 디스크에있는 데이터로는 아무것도 할 수 없습니다. 또는 솔리드 스테이트 드라이브. 실제로 데이터를 변경하거나 이동하려면 RAM, 랜덤 액세스 메모리로 옮겨야합니다. 이제 RAM, 컴퓨터의 용량이 훨씬 적습니다. 512MB 근처에있을 수 있습니다 오래된 컴퓨터라면 아마 2, 4, 8, 16, 아마도 훨씬 더 많은 기가 바이트의 RAM. 따라서 훨씬 작지만 모든 휘발성 데이터가 존재합니다. 그것이 우리가 변화시킬 수있는 곳입니다. 그러나 컴퓨터를 끄면 RAM의 모든 데이터가 손상됩니다. >> 그래서 더 영구적 인 위치에 하드 디스크가 있어야합니다. 우리가 할 때마다 정말 나빠질 것입니다. Russian: И это где все ваши файлы в конечном итоге живут, даже когда ваш компьютер выключен, вы можете включить его снова и вы обнаружите, что ваши файлы снова появятся при перезагрузке системы. Но дисководы, такие как жесткий диск, жесткий диск или твердотельный накопитель, SSD, просто место для хранения. >> Мы не можем ничего сделать с данными, которые находятся на жестком диске, или в твердотельном диске. Для того, чтобы реально изменить данные или переместить их, мы должны переместить его в оперативную память, оперативную память. Теперь оперативной памяти у вас гораздо меньше на вашем компьютере. Вы можете иметь где-то в районе 512 мегабайт если у вас есть старый компьютер, может быть, два, четыре, восемь, 16, возможно, даже немного больше, гигабайт оперативной памяти. Так что это намного меньше, но там есть все изменчивые данные. Вот где мы можем что-то изменить. Но когда мы выключаем наш компьютер, все данные в оперативной памяти уничтожаются. >> Так вот почему нам нужен жесткий диск для более постоянного его размещения, так что это существует - было бы очень плохо, если бы каждый раз, когда мы Turkish: Ve sonuçta tüm dosyalarınız burada yaşıyor, bilgisayarınız kapalıyken bile tekrar açabilirsiniz ve sisteminizi yeniden başlattığınızda dosyalarınızın tekrar orada olduğunu göreceksiniz. Ancak sabit disk sürücüsü, HDD veya yarıiletken sürücü, SSD gibi disk sürücüleri, sadece depolama alanı. >> Sabit diskteki verilerle hiçbir şey yapamayız, veya yarıiletken sürücüde. Verileri gerçekten değiştirmek veya taşımak için, RAM'e, rasgele erişim belleğine taşımalıyız. Şimdi RAM, bilgisayarınızda çok daha az var. 512 megabayt civarında bir yere sahip olabilirsiniz eski bir bilgisayarınız varsa, belki iki, dört, sekiz, 16, muhtemelen biraz daha fazla, gigabayt RAM. Yani bu çok daha küçük, ama tüm değişken verilerin olduğu yer burası. İşte bu noktada bazı şeyleri değiştirebiliriz. Ancak bilgisayarımızı kapattığımızda, RAM'deki tüm veriler yok edilir. >> Bu yüzden daha kalıcı bir yer olması için sabit diske ihtiyacımız var, öyle ki, her seferinde French: Et c'est là que tous vos fichiers vivent, même lorsque votre ordinateur est éteint, vous pouvez le rallumer et vous constaterez que vos fichiers sont à nouveau présents lorsque vous redémarrez votre système. Mais les disques durs, comme un disque dur, un disque dur ou un disque SSD, un SSD, ne sont que des espaces de stockage. >> Nous ne pouvons rien faire avec les données qui se trouvent sur le disque dur, ou dans un disque SSD. Pour modifier ou déplacer des données, nous devons le déplacer vers la RAM, la mémoire à accès aléatoire. Maintenant, la RAM, vous en avez beaucoup moins dans votre ordinateur. Vous pouvez avoir quelque part dans le quartier de 512 mégaoctets si vous avez un ordinateur plus ancien, peut-être deux, quatre, huit, 16, peut-être même un peu plus, des gigaoctets de RAM. C'est donc beaucoup plus petit, mais c'est là que toutes les données volatiles existent. C'est là que nous pouvons changer les choses. Mais lorsque nous éteignons notre ordinateur, toutes les données de la RAM sont détruites. >> C'est pourquoi nous avons besoin d'un disque dur pour un emplacement plus permanent, de sorte qu'il existe - ce serait vraiment mauvais si chaque fois que nous Spanish: Y es donde finalmente viven todos sus archivos, incluso cuando su computadora está apagada, puede volver a encenderla y encontrará que sus archivos están allí nuevamente cuando reinicie su sistema. Pero las unidades de disco, como una unidad de disco duro, una HDD o una unidad de estado sólido, una SSD, son solo espacio de almacenamiento. >> En realidad no podemos hacer nada con los datos que están en el disco duro, o en una unidad de estado sólido. Para cambiar realmente los datos o moverlos, tenemos que moverlo a RAM, memoria de acceso aleatorio. Ahora RAM, tienes mucho menos en tu computadora. Es posible que tenga en algún lugar en el vecindario de 512 megabytes si tiene una computadora más antigua, tal vez dos, cuatro, ocho, 16, posiblemente incluso un poco más, gigabytes de RAM. Eso es mucho más pequeño, pero ahí es donde existen todos los datos volátiles. Ahí es donde podemos cambiar las cosas. Pero cuando apagamos nuestra computadora, todos los datos en la RAM se destruyen. >> Entonces es por eso que necesitamos tener un disco duro para la ubicación más permanente del mismo, para que exista, sería realmente malo si cada vez que Chinese: 這是您所有文件最終存在的地方， 即使關閉計算機，也可以將其重新打開 重新啟動系統後，您會發現文件又在那裡。 但是磁盤驅動器，例如硬盤驅動器，HDD或固態驅動器，SSD， 只是存儲空間。 >>我們實際上無法對硬盤中的數據進行任何處理， 或固態驅動器中。 為了實際更改數據或四處移動， 我們必須將其移至隨機存取存儲器RAM中。 現在，RAM減少了計算機中的內存。 您可能在512兆字節附近 如果您使用的是較舊的計算機，則可能是2、4、8、16 可能還要多一點GB的RAM。 因此，它要小得多，但這是所有易失性數據都存在的地方。 那是我們可以改變事情的地方。 但是，當我們關閉計算機時，RAM中的所有數據都會被破壞。 >>因此，這就是為什麼我們需要硬盤來永久固定它， 這樣它存在-如果我們每次 English: And it's where all of your files ultimately live, even when your computer is shut off, you can turn it back on and you'll find your files are there again when you reboot your system. But disk drives, like a hard disk drive, an HDD, or a solid state drive, an SSD, are just storage space. >> We can't actually do anything with the data that is in hard disk, or in a solid state drive. In order to actually change data or move it around, we have to move it to RAM, random access memory. Now RAM, you have a lot less of in your computer. You may have somewhere in the neighborhood of 512 megabytes if you have an older computer, to maybe two, four, eight, 16, possibly even a little more, gigabytes of RAM. So that's much smaller, but that's where all of the volatile data exists. That's where we can change things. But when we turn our computer off, all of the data in RAM is destroyed. >> So that's why we need to have hard disk for the more permanent location of it, so that it exists- it would be really bad if every time we Dutch: En het is waar al uw bestanden uiteindelijk leven, zelfs als uw computer is uitgeschakeld, kunt u deze weer inschakelen en je zult zien dat je bestanden er weer zijn wanneer je je systeem herstart. Maar schijfstations, zoals een harde schijf, een harde schijf of een solid-state schijf, een SSD, zijn slechts opslagruimte. >> We kunnen eigenlijk niets doen met de gegevens op de harde schijf, of in een SSD-station. Om gegevens daadwerkelijk te wijzigen of te verplaatsen, we moeten het verplaatsen naar RAM, willekeurig toegankelijk geheugen. Nu RAM, je hebt veel minder in je computer. Je hebt misschien ergens in de buurt van 512 megabytes als je een oudere computer hebt, misschien twee, vier, acht, 16, mogelijk zelfs een beetje meer, gigabytes RAM. Dat is dus veel kleiner, maar dat is waar alle vluchtige gegevens bestaan. Dat is waar we dingen kunnen veranderen. Maar als we onze computer uitzetten, worden alle gegevens in het RAM vernietigd. >> Daarom hebben we een harde schijf nodig voor de meer permanente locatie ervan, zodat het bestaat - het zou heel erg zijn als we elke keer Modern Greek (1453-): Και είναι όπου όλα τα αρχεία σας τελικά ζουν, ακόμα και όταν ο υπολογιστής σας είναι απενεργοποιημένος, μπορείτε να τον ενεργοποιήσετε ξανά και θα βρείτε τα αρχεία σας εκεί πάλι όταν κάνετε επανεκκίνηση του συστήματός σας. Ωστόσο, οι μονάδες δίσκου, όπως μια μονάδα σκληρού δίσκου, ένας σκληρός δίσκος ή μια μονάδα SSD, ένα SSD, είναι απλά χώρος αποθήκευσης. >> Δεν μπορούμε πραγματικά να κάνουμε τίποτα με τα δεδομένα που βρίσκονται στο σκληρό δίσκο, ή σε μονάδα SSD. Προκειμένου να αλλάξετε δεδομένα ή να τα μετακινήσετε, πρέπει να το μεταφέρουμε σε μνήμη τυχαίας προσπέλασης RAM. Τώρα RAM, έχετε πολύ λιγότερο στον υπολογιστή σας. Μπορεί να έχετε κάπου στην περιοχή των 512 megabytes εάν έχετε έναν παλαιότερο υπολογιστή, ίσως δύο, τέσσερα, οκτώ, 16, ίσως ακόμη και λίγο περισσότερο, gigabytes μνήμης RAM. Έτσι είναι πολύ μικρότερο, αλλά εκεί υπάρχουν όλα τα πτητικά δεδομένα. Εκεί μπορούμε να αλλάξουμε τα πράγματα. Αλλά όταν απενεργοποιήσουμε τον υπολογιστή μας, όλα τα δεδομένα στη μνήμη RAM καταστρέφονται. >> Γι 'αυτό πρέπει να έχουμε σκληρό δίσκο για την πιο μόνιμη θέση του, έτσι ώστε να υπάρχει - θα ήταν πολύ κακό αν κάθε φορά Indonesian: Dan di situlah semua file Anda pada akhirnya tinggal, bahkan ketika komputer Anda mati, Anda dapat menyalakannya kembali dan Anda akan menemukan file Anda ada di sana lagi ketika Anda reboot sistem Anda. Tetapi disk drive, seperti hard disk drive, HDD, atau solid state drive, SSD, hanya ruang penyimpanan. >> Kami tidak bisa melakukan apa pun dengan data yang ada di hard disk, atau dalam solid state drive. Untuk benar-benar mengubah data atau memindahkannya, kita harus memindahkannya ke RAM, memori akses acak. Sekarang RAM, Anda memiliki jauh lebih sedikit di komputer Anda. Anda mungkin memiliki tempat di lingkungan 512 megabyte jika Anda memiliki komputer yang lebih tua, mungkin dua, empat, delapan, 16, bahkan mungkin sedikit lebih, gigabyte RAM. Jadi itu jauh lebih kecil, tetapi di situlah semua data volatil ada. Di situlah kita dapat mengubah banyak hal. Tetapi ketika kita mematikan komputer, semua data dalam RAM dihancurkan. >> Jadi itu sebabnya kita perlu memiliki hard disk untuk lokasi yang lebih permanen, sehingga itu ada - akan sangat buruk jika setiap kali kita Portuguese: E é onde todos os seus arquivos permanecem, mesmo quando o computador está desligado, você pode ligá-lo novamente e você encontrará seus arquivos novamente quando reiniciar o sistema. Porém, unidades de disco, como uma unidade de disco rígido, um HDD ou uma unidade de estado sólido, um SSD, são apenas espaço de armazenamento. >> Na verdade, não podemos fazer nada com os dados que estão no disco rígido, ou em uma unidade de estado sólido. Para realmente alterar dados ou movê-los, temos que movê-lo para a RAM, memória de acesso aleatório. Agora, RAM, você tem muito menos no seu computador. Você pode ter algum lugar na faixa de 512 megabytes se você tiver um computador antigo, talvez dois, quatro, oito, 16, possivelmente um pouco mais, gigabytes de RAM. Portanto, é muito menor, mas é onde todos os dados voláteis existem. É aí que podemos mudar as coisas. Mas quando desligamos o computador, todos os dados na RAM são destruídos. >> É por isso que precisamos ter um disco rígido para a localização mais permanente dele, para que exista - seria muito ruim se toda vez que Arabic: وهو المكان الذي تعيش فيه جميع ملفاتك في النهاية ، حتى عند إيقاف تشغيل الكمبيوتر ، يمكنك إعادة تشغيله وستجد ملفاتك هناك مرة أخرى عند إعادة تشغيل نظامك. لكن محركات الأقراص ، مثل محرك الأقراص الثابتة أو محرك الأقراص الثابتة أو محرك الأقراص ذي الحالة الصلبة أو SSD ، هي مجرد مساحة تخزين. >> لا يمكننا فعل أي شيء بالبيانات الموجودة على القرص الصلب ، أو في محرك أقراص ذي حالة صلبة. من أجل تغيير البيانات أو نقلها ، علينا نقلها إلى ذاكرة الوصول العشوائي ، ذاكرة الوصول العشوائي. الآن ذاكرة الوصول العشوائي ، لديك الكثير أقل في جهاز الكمبيوتر الخاص بك. قد يكون لديك مكان في حي 512 ميغا بايت إذا كان لديك جهاز كمبيوتر أقدم ، ربما إلى اثنين أو أربعة أو ثمانية أو 16 ، ربما أكثر بقليل من غيغابايت من ذاكرة الوصول العشوائي. هذا أصغر بكثير ، ولكن هذا هو المكان الذي توجد فيه جميع البيانات المتقلبة. هذا حيث يمكننا تغيير الأشياء. ولكن عند إيقاف تشغيل جهاز الكمبيوتر الخاص بنا ، يتم إتلاف جميع البيانات الموجودة في ذاكرة الوصول العشوائي. >> لهذا السبب نحتاج أن يكون لدينا قرص صلب لموقعه الدائم ، حتى يكون موجودًا - سيكون سيئًا حقًا إذا كنا في كل مرة Russian: выключил наш компьютер, все файлы в нашей системе были уничтожены. Итак, мы работаем внутри оперативной памяти. И каждый раз, когда мы говорим о памяти, в значительной степени, в CS50, мы говорим о оперативной памяти, а не о жестком диске. >> Поэтому, когда мы перемещаем вещи в память, это занимает определенное количество места. Все типы данных, с которыми мы работали занимают различное количество места в оперативной памяти. Таким образом, каждый раз, когда вы создаете целочисленную переменную, четыре байта памяти выделены в оперативной памяти, так что вы можете работать с этим целым числом. Вы можете объявить целое число, изменить его, назначить его до значения 10, увеличенного на единицу, и так далее, и так далее. Все, что должно произойти в оперативной памяти, и вы получите четыре байта работать с каждым целым числом, которое вы создаете. >> Каждый созданный вами персонаж получает один байт. Вот только сколько места нужно для хранения персонажа. Каждое число с плавающей точкой, действительное число, получает четыре байта если это не с плавающей точкой двойной точности номер, который позволяет иметь более точные или более цифры после десятичной точки без потери точности, Korean: 컴퓨터를 끄고 시스템의 모든 파일을 삭제했습니다. 그래서 우리는 RAM 내부에서 작업합니다. CS50에서 메모리에 대해 이야기 할 때마다 우리는 하드 디스크가 아니라 RAM에 대해 이야기하고 있습니다. >> 그래서 우리가 메모리로 물건을 옮길 때, 그것은 어느 정도의 공간을 차지합니다. 우리가 작업 한 모든 데이터 유형 RAM에서 다른 공간을 차지합니다. 정수 변수를 만들 때마다 4 바이트의 메모리 그 정수로 작업 할 수 있도록 RAM에 따로 설정되어 있습니다. 정수를 선언하고 변경하고 할당 할 수 있습니다 1 씩 증가하는 등의 값으로 RAM에서 발생해야하는 모든 것은 4 바이트입니다. 생성하는 모든 정수에 대해 작업합니다. >> 생성하는 모든 문자는 1 바이트를 얻습니다. 캐릭터를 저장하는 데 필요한 공간이 얼마입니까? 실수는 실수로 4 바이트를 얻는다 배정 밀도 부동 소수점이 아닌 한 더 정확하거나 더 많은 숫자를 가질 수있는 숫자 소수점 이하로 정밀도를 잃지 않고 Indonesian: mematikan komputer kami, setiap file di sistem kami dilenyapkan. Jadi kami bekerja di dalam RAM. Dan setiap kali kita berbicara tentang memori, cukup banyak, di CS50, kita berbicara tentang RAM, bukan hard disk. >> Jadi, ketika kita memindahkan berbagai hal ke dalam memori, dibutuhkan sejumlah ruang. Semua tipe data yang telah kami kerjakan membutuhkan jumlah ruang RAM yang berbeda. Jadi setiap kali Anda membuat variabel integer, empat byte memori dikesampingkan dalam RAM sehingga Anda dapat bekerja dengan integer itu. Anda dapat mendeklarasikan integer, mengubahnya, menetapkannya ke nilai 10 bertambah satu, seterusnya dan seterusnya. Semua itu perlu terjadi dalam RAM, dan Anda mendapatkan empat byte untuk bekerja dengan untuk setiap bilangan bulat yang Anda buat. >> Setiap karakter yang Anda buat mendapat satu byte. Itulah seberapa banyak ruang yang dibutuhkan untuk menyimpan karakter. Setiap float, bilangan real, mendapat empat byte kecuali itu adalah floating point presisi ganda angka, yang memungkinkan Anda untuk memiliki angka yang lebih tepat atau lebih banyak setelah titik desimal tanpa kehilangan presisi, Modern Greek (1453-): απενεργοποίησε τον υπολογιστή μας, κάθε αρχείο στο σύστημά μας διαγράφηκε. Έτσι δουλεύουμε μέσα στο RAM. Και κάθε φορά που μιλάμε για μνήμη, λίγο πολύ, στο CS50, μιλάμε για μνήμη RAM, όχι για σκληρό δίσκο. >> Έτσι, όταν μεταφέρουμε τα πράγματα στη μνήμη, καταλαμβάνει ένα συγκεκριμένο χώρο. Όλοι οι τύποι δεδομένων με τους οποίους συνεργαζόμαστε απορροφούν διαφορετικές ποσότητες χώρου στη μνήμη RAM. Έτσι κάθε φορά που δημιουργείτε μια μεταβλητή ακέραιων αριθμών, τέσσερα bytes μνήμης παρατίθενται στην μνήμη RAM ώστε να μπορείτε να εργαστείτε με αυτόν τον ακέραιο αριθμό. Μπορείτε να δηλώσετε τον ακέραιο αριθμό, να το αλλάξετε, να την εκχωρήσετε σε μια τιμή 10 αυξανόμενη κατά ένα, ούτω καθεξής και ούτω καθεξής. Το μόνο που χρειάζεται να συμβεί στη μνήμη RAM και παίρνετε τέσσερα byte να εργαστείτε με για κάθε ακέραιο που δημιουργείτε. >> Κάθε χαρακτήρας που δημιουργείτε παίρνει ένα byte. Αυτό είναι ακριβώς πόσο χώρο χρειάζεται για να αποθηκεύσετε ένα χαρακτήρα. Κάθε πλωτήρας, ένας πραγματικός αριθμός, παίρνει τέσσερα bytes εκτός αν είναι ένα πλωτό σημείο διπλής ακρίβειας αριθμός, που σας επιτρέπει να έχετε ακριβέστερα ή περισσότερα ψηφία μετά την υποδιαστολή χωρίς να χάσει την ακρίβεια, Turkish: bilgisayarımızı kapattı, sistemimizdeki her dosya silindi. Bu yüzden RAM'in içinde çalışıyoruz. Ve her zaman CS50'de bellek hakkında konuştuğumuzda, sabit diskten değil RAM'den bahsediyoruz. >> Yani bir şeyi belleğe taşıdığımızda belli bir yer kaplıyor. Üzerinde çalıştığımız tüm veri türleri RAM'de farklı miktarlarda yer kaplar. Yani her tam sayı değişkeni oluşturduğunuzda dört bayt bellek RAM'de bir kenara bırakılır, böylece bu tamsayı ile çalışabilirsiniz. Tamsayıyı bildirebilir, değiştirebilir, atayabilirsiniz bir artırılmış bir değere, vb. RAM'de olması gereken her şey ve dört bayt alırsınız oluşturduğunuz her tamsayı için birlikte çalışmak. >> Oluşturduğunuz her karakter bir bayt alır. Bir karakteri saklamak için ne kadar alan gerekir. Her float, gerçek bir sayı, dört bayt alır çift ​​hassasiyetli kayar nokta olmadıkça Daha kesin veya daha fazla basamağa sahip olmanızı sağlayan sayı ondalık noktadan sonra hassasiyet kaybetmeden, Arabic: أغلق جهاز الكمبيوتر الخاص بنا ، تم طمس كل ملف في نظامنا. لذلك نحن نعمل داخل ذاكرة الوصول العشوائي. وفي كل مرة نتحدث عن الذاكرة في CS50 ، نحن نتحدث عن ذاكرة الوصول العشوائي ، وليس القرص الصلب. >> لذا عندما ننقل الأشياء إلى الذاكرة ، فإنها تأخذ مساحة معينة. جميع أنواع البيانات التي كنا نعمل معها تشغل مساحات مختلفة في ذاكرة الوصول العشوائي. لذلك في كل مرة تقوم فيها بإنشاء متغير صحيح ، أربعة بايت من الذاكرة يتم تخصيصها في ذاكرة الوصول العشوائي حتى تتمكن من العمل مع هذا العدد الصحيح. يمكنك التصريح عن العدد الصحيح وتغييره وتعيينه إلى قيمة 10 تتزايد بواحد ، وهكذا دواليك. كل ما يجب أن يحدث في ذاكرة الوصول العشوائي ، تحصل على أربعة بايت للعمل مع كل عدد صحيح تقوم بإنشائه. >> كل حرف تقوم بإنشائه يحصل على بايت واحد. هذا هو مقدار المساحة اللازمة لتخزين الشخصية. كل تعويم ، رقم حقيقي ، يحصل على أربعة بايت ما لم تكن نقطة عائمة مزدوجة الدقة الرقم ، الذي يسمح لك بالحصول على أرقام أكثر دقة أو أكثر بعد الفاصلة العشرية دون فقدان الدقة ، German: schaltete unseren Computer aus, jede Datei in unserem System wurde ausgelöscht. Wir arbeiten also im RAM. Und jedes Mal, wenn wir in CS50 über Speicher sprechen, Wir sprechen von RAM, nicht von Festplatte. >> Wenn wir also Dinge in Erinnerung behalten, nimmt sie eine gewisse Menge Platz ein. Alle Datentypen, mit denen wir gearbeitet haben belegen unterschiedlich viel Speicherplatz im RAM. Jedes Mal, wenn Sie eine Ganzzahlvariable erstellen, werden vier Byte Speicher benötigt werden im RAM beiseite gelegt, damit Sie mit dieser Ganzzahl arbeiten können. Sie können die Ganzzahl deklarieren, ändern, zuweisen auf einen Wert 10 erhöht um eins, so weiter und so fort. Alles, was im RAM passieren muss, und Sie erhalten vier Bytes für jede von Ihnen erstellte Ganzzahl zu arbeiten. >> Jedes von Ihnen erstellte Zeichen erhält ein Byte. So viel Platz wird benötigt, um einen Charakter zu speichern. Jeder Float, eine reelle Zahl, erhält vier Bytes es sei denn, es handelt sich um einen Gleitkomma mit doppelter Genauigkeit Zahl, mit der Sie präzisere oder genauere Ziffern eingeben können nach dem Dezimalpunkt ohne Genauigkeitsverlust, English: turned our computer off, every file in our system was obliterated. So we work inside of RAM. And every time we're talking about memory, pretty much, in CS50, we're talking about RAM, not hard disk. >> So when we move things into memory, it takes up a certain amount of space. All of the data types that we've been working with take up different amounts of space in RAM. So every time you create an integer variable, four bytes of memory are set aside in RAM so you can work with that integer. You can declare the integer, change it, assign it to a value 10 incremented by one, so on and so on. All that needs to happen in RAM, and you get four bytes to work with for every integer that you create. >> Every character you create gets one byte. That's just how much space is needed to store a character. Every float, a real number, gets four bytes unless it's a double precision floating point number, which allows you to have more precise or more digits after the decimal point without losing precision, French: éteint notre ordinateur, chaque fichier de notre système a été effacé. Nous travaillons donc à l'intérieur de la RAM. Et chaque fois que nous parlons de mémoire, à peu près, dans CS50, nous parlons de RAM, pas de disque dur. >> Donc, quand nous remuons des choses dans la mémoire, cela prend une certaine quantité d'espace. Tous les types de données avec lesquels nous avons travaillé prendre différentes quantités d'espace dans la RAM. Donc, chaque fois que vous créez une variable entière, quatre octets de mémoire sont mis de côté dans la RAM afin que vous puissiez travailler avec cet entier. Vous pouvez déclarer l'entier, le changer, l'affecter à une valeur 10 incrémentée de un, etc., etc. Tout ce qui doit arriver en RAM, et vous obtenez quatre octets de travailler avec pour chaque entier que vous créez. >> Chaque personnage que vous créez reçoit un octet. C'est juste combien d'espace est nécessaire pour stocker un personnage. Chaque flotteur, un nombre réel, obtient quatre octets sauf s'il s'agit d'une virgule flottante double précision nombre, qui vous permet d'avoir des chiffres plus précis ou plus après la virgule décimale sans perdre en précision, Chinese: 关闭计算机，系统中的每个文件都被清除。 因此，我们在RAM内部进行工作。 每当我们在CS50中谈论内存时， 我们说的是RAM，而不是硬盘。 >>因此，当我们将事物移入内存时，它将占用一定的空间。 我们一直在使用的所有数据类型 在RAM中占用不同数量的空间。 因此，每次创建整数变量时，都会有四个字节的内存 在RAM中预留出来，因此您可以使用该整数。 您可以声明整数，对其进行更改，对其进行赋值 到值10加一，依此类推。 所有需要在RAM中发生的事情，您得到四个字节 为您创建的每个整数使用。 >>您创建的每个字符都会得到一个字节。 这就是存储字符所需的空间。 每个浮点数（一个实数）获取四个字节 除非它是双精度浮点数 数字，使您可以输入更精确的数字 小数点后不损失精度， Hindi: हमारे कंप्यूटर को बंद कर दिया गया, हमारे सिस्टम की हर फाइल तिरछी थी। इसलिए हम RAM के अंदर काम करते हैं। और हर बार जब हम मेमोरी के बारे में बात करते हैं, तो बहुत ज्यादा, CS50 में, हम रैम की बात कर रहे हैं, हार्ड डिस्क की नहीं। >> इसलिए जब हम चीजों को मेमोरी में स्थानांतरित करते हैं, तो यह एक निश्चित मात्रा में जगह लेता है। वे सभी डेटा प्रकार, जिनके साथ हम काम कर रहे हैं रैम में अलग-अलग मात्रा में जगह लें। तो हर बार जब आप एक पूर्णांक चर बनाते हैं, तो मेमोरी के चार बाइट्स रैम में अलग सेट किए गए हैं ताकि आप उस पूर्णांक के साथ काम कर सकें। आप पूर्णांक घोषित कर सकते हैं, इसे बदल सकते हैं, असाइन कर सकते हैं एक मूल्य पर 10 की वृद्धि हुई है, और इसी तरह। रैम में सभी की जरूरत होती है, और आपको चार बाइट्स मिलते हैं आपके द्वारा बनाए गए प्रत्येक पूर्णांक के साथ काम करना। >> आपके द्वारा बनाए गए प्रत्येक चरित्र को एक बाइट मिलती है। किसी किरदार को स्टोर करने के लिए बस कितनी जगह की जरूरत होती है। प्रत्येक फ्लोट, एक वास्तविक संख्या, चार बाइट्स प्राप्त करता है जब तक यह एक डबल सटीक फ़्लोटिंग पॉइंट नहीं है संख्या, जो आपको अधिक सटीक या अधिक अंक देने की अनुमति देती है परिशुद्धता खोने के बिना दशमलव बिंदु के बाद, Japanese: 私たちのコンピューターをオフにすると、システム内のすべてのファイルが消去されました。 したがって、RAM内で作業します。 そして、私たちがメモリについて話すたびに、CS50では、 ハードディスクではなく、RAMのことです。 >>だから、物事をメモリに移すとき、それはある量のスペースをとります。 これまで扱ってきたすべてのデータ型 RAMのさまざまな容量を使用します。 したがって、整数変数を作成するたびに、4バイトのメモリ RAMに確保されているので、その整数で作業できます。 整数を宣言、変更、割り当てできます 1ずつ増加する値10に、というように続きます。 RAMですべての処理を行う必要があり、4バイトを取得します 作成するすべての整数を処理します。 >>作成するすべての文字は1バイトを取得します。 これは、キャラクターを格納するために必要なスペースの量です。 すべての浮動小数点数、実数は4バイトを取得します 倍精度浮動小数点でない限り 数値。これにより、より正確なまたはより多くの桁を持つことができます。 小数点以下の精度を失うことなく、 Spanish: apagó nuestra computadora, cada archivo en nuestro sistema fue borrado. Entonces trabajamos dentro de la RAM. Y cada vez que hablamos de memoria, más o menos, en CS50, Estamos hablando de RAM, no de disco duro. >> Entonces, cuando trasladamos cosas a la memoria, ocupa una cierta cantidad de espacio. Todos los tipos de datos con los que hemos estado trabajando ocupan diferentes cantidades de espacio en la RAM. Entonces, cada vez que crea una variable entera, cuatro bytes de memoria se reservan en RAM para que pueda trabajar con ese número entero. Puedes declarar el número entero, cambiarlo, asignarlo a un valor 10 incrementado en uno, y así sucesivamente. Todo lo que tiene que pasar en la RAM, y obtienes cuatro bytes para trabajar con cada entero que crees. >> Cada personaje que creas tiene un byte. Eso es cuánto espacio se necesita para almacenar un personaje. Cada flotante, un número real, obtiene cuatro bytes a menos que sea un punto flotante de doble precisión número, que le permite tener dígitos más precisos o más después del punto decimal sin perder precisión, Italian: spento il nostro computer, ogni file nel nostro sistema era cancellato. Quindi lavoriamo all'interno della RAM. E ogni volta che parliamo di memoria, praticamente, in CS50, stiamo parlando di RAM, non del disco rigido. >> Quindi quando spostiamo le cose nella memoria, occupa una certa quantità di spazio. Tutti i tipi di dati con cui abbiamo lavorato occupa diverse quantità di spazio nella RAM. Quindi ogni volta che crei una variabile intera, quattro byte di memoria sono messi da parte nella RAM in modo da poter lavorare con quel numero intero. Puoi dichiarare l'intero, cambiarlo, assegnarlo ad un valore 10 incrementato di uno, così via e così via. Tutto ciò che deve accadere nella RAM e ottieni quattro byte per lavorare con ogni numero intero che crei. >> Ogni carattere che crei ottiene un byte. Questo è solo lo spazio necessario per conservare un personaggio. Ogni float, un numero reale, ottiene quattro byte a meno che non sia un punto mobile a doppia precisione numero, che consente di avere cifre più precise o più dopo il punto decimale senza perdere precisione, Portuguese: desligou o computador, todos os arquivos em nosso sistema foram apagados. Então, trabalhamos dentro da RAM. E toda vez que estamos falando sobre memória, basicamente, no CS50, estamos falando de RAM, não de disco rígido. >> Então, quando movemos as coisas para a memória, ela ocupa uma certa quantidade de espaço. Todos os tipos de dados com os quais trabalhamos ocupam diferentes quantidades de espaço na RAM. Então, toda vez que você cria uma variável inteira, quatro bytes de memória são reservados na RAM para que você possa trabalhar com esse número inteiro. Você pode declarar o número inteiro, alterá-lo, atribuí-lo para um valor 10 incrementado por um, e assim por diante. Tudo o que precisa acontecer na RAM e você recebe quatro bytes para trabalhar para cada número inteiro que você criar. >> Todo personagem que você cria recebe um byte. É exatamente quanto espaço é necessário para armazenar um personagem. Todo flutuador, um número real, recebe quatro bytes a menos que seja um ponto flutuante de precisão dupla número, que permite que você tenha dígitos mais precisos ou mais após o ponto decimal sem perder a precisão, Chinese: 關閉計算機，系統中的每個文件都被清除。 因此，我們在RAM內部進行工作。 每當我們在CS50中談論內存時， 我們說的是RAM，而不是硬盤。 >>因此，當我們將事物移入內存時，它將佔用一定的空間。 我們一直在使用的所有數據類型 在RAM中佔用不同數量的空間。 因此，每次創建整數變量時，都會有四個字節的內存 在RAM中預留出來，因此您可以使用該整數。 您可以聲明整數，對其進行更改，對其進行賦值 到值10加一，依此類推。 所有需要在RAM中發生的事情，您得到四個字節 為您創建的每個整數使用。 >>您創建的每個字符都會得到一個字節。 這就是存儲字符所需的空間。 每個浮點數（一個實數）獲取四個字節 除非它是雙精度浮點數 數字，使您可以輸入更精確的數字 小數點後不損失精度， Dutch: zette onze computer uit, elk bestand in ons systeem werd vernietigd. Dus we werken binnen RAM. En elke keer dat we het over geheugen hebben, vrijwel in CS50, we hebben het over RAM, niet over de harde schijf. >> Dus wanneer we dingen in het geheugen verplaatsen, neemt het een bepaalde hoeveelheid ruimte in beslag. Alle gegevenstypen waarmee we hebben gewerkt neem verschillende hoeveelheden ruimte in RAM in. Dus elke keer dat u een integer-variabele maakt, vier bytes geheugen worden gereserveerd in RAM, zodat u met dat gehele getal kunt werken. U kunt het gehele getal declareren, wijzigen, toewijzen tot een waarde van 10 verhoogd met één, enzovoort, enzovoort. Dat moet allemaal in het RAM gebeuren en je krijgt vier bytes om mee te werken voor elk geheel getal dat u maakt. >> Elk personage dat je maakt, krijgt één byte. Dat is precies hoeveel ruimte er nodig is om een ​​personage op te slaan. Elke float, een echt getal, krijgt vier bytes tenzij het een drijvende komma met dubbele precisie is nummer, waarmee u nauwkeuriger of meer cijfers kunt hebben achter de komma zonder de nauwkeurigheid te verliezen, Arabic: والتي تشغل ثمانية بايت من الذاكرة. تستحوذ أيضًا على صفقات طويلة ، أعداد صحيحة كبيرة جدًا ، على ثمانية بايت من الذاكرة. كم بايت من الذاكرة تستهلكها السلاسل؟ حسنًا ، لنضع دبوسًا في هذا السؤال في الوقت الحالي ، ولكننا سنعود إليه. عودة إلى فكرة الذاكرة كمجموعة كبيرة من الخلايا بحجم البايت. هذا كل ما في الأمر ، إنها مجرد مجموعة كبيرة من الخلايا ، تمامًا مثل أي مجموعة أخرى تعرفها وترى ، باستثناء كل عنصر هو عرض بايت واحد. تمامًا مثل المصفوفة ، كل عنصر له عنوان. لكل عنصر في المصفوفة فهرس ، ونحن يمكن استخدام هذا الفهرس للقيام بما يسمى الوصول العشوائي على الصفيف. لا يجب أن نبدأ في بداية المصفوفة ، التكرار من خلال كل عنصر منه ، للعثور على ما نبحث عنه. يمكننا أن نقول فقط ، أريد الوصول إلى العنصر الخامس عشر أو العنصر المائة. ويمكنك فقط تمرير هذا الرقم والحصول على القيمة التي تبحث عنها. >> وبالمثل كل عنوان في الذاكرة لديه عنوان. لذا قد تبدو ذاكرتك شيئًا كهذا. Japanese: これはメモリの8バイトを占有します。 long long、本当に大きな整数も、8バイトのメモリを消費します。 文字列は何バイトのメモリを使用しますか？ さて、とりあえずその質問にピンを付けましょう。しかし、それについては後で戻ってきます。 >>では、メモリのバイトサイズのセルの大きな配列としてのこの考えに戻ります。 それが本当にすべてです、それは単なるセルの巨大な配列であり、 よく知っている他のアレイと同じように、 すべての要素が1バイト幅であることを除いて。 そして配列と同じように、すべての要素にはアドレスがあります。 配列のすべての要素にはインデックスがあり、 そのインデックスを使用して、配列に対していわゆるランダムアクセスを実行できます。 配列の先頭から始める必要はありませんが、 そのすべての要素を繰り返し、 私たちが探しているものを見つけるために。 15番目の要素または100番目の要素に到達したいだけです。 そして、その数値を渡すだけで、探している値を取得できます。 >>同様に、メモリ内のすべての場所にアドレスがあります。 だからあなたの記憶はこのようなものになるかもしれません。 German: die acht Bytes Speicher belegen. Lange Longs, wirklich große Ganzzahlen, belegen ebenfalls acht Byte Speicher. Wie viele Speicherbytes belegen Zeichenfolgen? Lassen Sie uns diese Frage erst einmal anheften, aber wir werden darauf zurückkommen. >> Zurück zu dieser Idee des Speichers als einer großen Anzahl von Zellen in Byte-Größe. Das ist wirklich alles, es ist nur eine riesige Anzahl von Zellen, genau wie jedes andere Array, mit dem Sie vertraut sind und das Sie sehen, außer dass jedes Element ein Byte breit ist. Und genau wie ein Array hat jedes Element eine Adresse. Jedes Element eines Arrays hat einen Index, und wir kann diesen Index verwenden, um einen sogenannten Direktzugriff auf das Array durchzuführen. Wir müssen nicht am Anfang des Arrays beginnen, durch jedes einzelne Element davon iterieren, um zu finden, wonach wir suchen. Wir können nur sagen, ich möchte zum 15. oder 100. Element gelangen. Und Sie können einfach diese Nummer eingeben und den Wert erhalten, den Sie suchen. >> Ebenso hat jeder Speicherort eine Adresse. Ihr Gedächtnis könnte also ungefähr so ​​aussehen. Chinese: 占用八个字节的内存。 长整型（确实是大整数）也占用了八个字节的内存。 字符串占用多少内存空间？ 好吧，让我们暂时在这个问题上打一个针，但我们将回到它。 >>因此，将存储作为字节大小的单元的大数组返回到这个想法。 这就是全部，只是大量的单元格， 就像您熟悉并看到的任何其他数组一样， 除了每个元素都是一个字节宽。 就像数组一样，每个元素都有一个地址。 数组的每个元素都有一个索引，我们 可以使用该索引在阵列上执行所谓的随机访问。 我们不必从数组的开头开始， 遍历每个元素， 找到我们想要的东西。 我们可以说，我想到达第15个元素或第100个元素。 您只需传递该数字即可获得您想要的价值。 >>同样，内存中的每个位置都有一个地址。 因此，您的记忆可能看起来像这样。 Russian: которые занимают восемь байтов памяти. Длинные long, действительно большие целые числа, также занимают восемь байтов памяти. Сколько байтов памяти занимают строки? Что ж, давайте пока вставим точку в этом вопросе, но вернемся к нему. >> Итак, вернемся к этой идее памяти как большого массива байтовых ячеек. Это действительно все, это просто огромное количество клеток, как и любой другой массив, с которым вы знакомы и видите, за исключением того, что каждый элемент имеет ширину в один байт. И так же, как массив, каждый элемент имеет адрес. Каждый элемент массива имеет индекс, и мы можно использовать этот индекс для так называемого произвольного доступа к массиву. Нам не нужно начинать с начала массива, перебирать каждый его элемент, чтобы найти то, что мы ищем. Мы можем просто сказать, что я хочу добраться до 15-го элемента или 100-го элемента. И вы можете просто ввести это число и получить значение, которое вы ищете. >> Точно так же каждое место в памяти имеет адрес. Так что ваша память может выглядеть примерно так. Dutch: die acht bytes geheugen in beslag nemen. Lange longs, echt grote gehele getallen, nemen ook acht bytes geheugen in beslag. Hoeveel bytes geheugen nemen strings in beslag? Laten we voorlopig een speld in die vraag zetten, maar we komen er op terug. >> Dus terug naar dit idee van geheugen als een grote reeks cellen van bytegrootte. Dat is echt alles, het is gewoon een enorme reeks cellen, net als elke andere array die u kent en ziet, behalve dat elk element één byte breed is. En net als een array heeft elk element een adres. Elk element van een array heeft een index en wij kan die index gebruiken om zogenaamde willekeurige toegang tot de array uit te voeren. We hoeven niet te beginnen aan het begin van de array, itereren door elk afzonderlijk element ervan, om te vinden wat we zoeken. We kunnen gewoon zeggen: ik wil naar het 15e element of het 100e element gaan. En u kunt dat aantal gewoon doorgeven en de waarde krijgen waarnaar u op zoek bent. >> Evenzo heeft elke locatie in het geheugen een adres. Dus je geheugen zou er ongeveer zo uit kunnen zien. Turkish: sekiz bayt bellek kaplar. Uzun uzun, gerçekten büyük tamsayılar da sekiz bayt bellek alır. Dizeler kaç bayt bellek kaplar? Şimdilik bu soruya bir iğne koyalım, ama geri döneceğiz. >> Büyük bir bayt boyutlu hücre dizisi olarak bu hafıza fikrine geri dönelim. Gerçekten hepsi bu, sadece çok büyük bir hücre dizisi, tıpkı tanıdığınız ve gördüğünüz diğer diziler gibi, ancak her eleman bir bayt genişliğindedir. Tıpkı bir dizi gibi, her öğenin bir adresi vardır. Bir dizinin her öğesinin bir dizini vardır ve biz dizinde rastgele erişim adı verilen dizini kullanabilir. Dizinin başında başlamak zorunda değiliz, her bir elementini yineleyerek, aradığımızı bulmak için. Sadece 15. elemente veya 100. elemente ulaşmak istiyorum diyebiliriz. Ve sadece bu numarayı geçebilir ve aradığınız değeri elde edebilirsiniz. >> Benzer şekilde bellekteki her konumun bir adresi vardır. Hafızanız böyle bir şey olabilir. Spanish: que ocupan ocho bytes de memoria. Longs largos, enteros realmente grandes, también ocupan ocho bytes de memoria. ¿Cuántos bytes de memoria ocupan las cadenas? Bueno, pongamos un alfiler en esa pregunta por ahora, pero volveremos a ello. >> Volvamos a esta idea de la memoria como una gran variedad de celdas de tamaño de byte. Eso es realmente todo lo que es, es solo una gran variedad de células, como cualquier otra matriz con la que estés familiarizado y veas, excepto que cada elemento tiene un byte de ancho. Y al igual que una matriz, cada elemento tiene una dirección. Cada elemento de una matriz tiene un índice, y nosotros puede usar ese índice para hacer el llamado acceso aleatorio en la matriz. No tenemos que comenzar al principio de la matriz, iterar a través de cada uno de sus elementos, para encontrar lo que estamos buscando. Solo podemos decir, quiero llegar al elemento 15 o al elemento 100. Y simplemente puede pasar ese número y obtener el valor que está buscando. >> De manera similar, cada ubicación en la memoria tiene una dirección. Entonces su memoria podría verse más o menos así. French: qui prennent huit octets de mémoire. Les longs longs, les très grands entiers, prennent également huit octets de mémoire. Combien d'octets de mémoire les chaînes prennent-elles? Eh bien, mettons une épingle dans cette question pour l'instant, mais nous y reviendrons. >> Revenons donc à cette idée de la mémoire comme un grand tableau de cellules de taille octet. C'est vraiment tout ce que c'est, c'est juste un énorme éventail de cellules, comme tout autre tableau que vous connaissez et voyez, sauf que chaque élément a une largeur d'un octet. Et tout comme un tableau, chaque élément a une adresse. Chaque élément d'un tableau a un index, et nous peut utiliser cet index pour effectuer ce que l'on appelle un accès aléatoire sur le tableau. Nous n'avons pas besoin de commencer au début du tableau, parcourir chaque élément de celui-ci, pour trouver ce que nous recherchons. Nous pouvons simplement dire, je veux arriver au 15e élément ou au 100e élément. Et vous pouvez simplement passer ce nombre et obtenir la valeur que vous recherchez. >> De même, chaque emplacement en mémoire a une adresse. Votre mémoire pourrait donc ressembler à ceci. Indonesian: yang memakan delapan byte memori. Long long, integer yang sangat besar, juga menghabiskan delapan byte memori. Berapa banyak byte memori yang digunakan oleh string? Baiklah mari kita beri pin pada pertanyaan itu untuk saat ini, tetapi kita akan kembali ke sana. >> Jadi kembali ke gagasan ini tentang memori sebagai array besar sel berukuran byte. Itu benar-benar semua itu, itu hanya sejumlah besar sel, sama seperti array lain yang Anda kenal dan lihat, kecuali setiap elemen lebarnya satu byte. Dan seperti halnya array, setiap elemen memiliki alamat. Setiap elemen array memiliki indeks, dan kami dapat menggunakan indeks itu untuk melakukan apa yang disebut akses acak pada array. Kami tidak harus mulai dari awal array, beralih melalui setiap elemennya, untuk menemukan apa yang kita cari. Kita bisa mengatakan, saya ingin sampai ke elemen ke-15 atau ke-100. Dan Anda bisa memasukkan angka itu dan mendapatkan nilai yang Anda cari. >> Demikian pula setiap lokasi dalam memori memiliki alamat. Jadi ingatan Anda mungkin terlihat seperti ini. Portuguese: que ocupam oito bytes de memória. Longos longos, realmente grandes números inteiros, também ocupam oito bytes de memória. Quantos bytes de memória as seqüências de caracteres ocupam? Bem, vamos colocar um alfinete nessa pergunta por enquanto, mas voltaremos a ela. >> Então, voltemos a essa ideia de memória como uma grande variedade de células do tamanho de bytes. Isso é realmente tudo, é apenas uma enorme variedade de células, assim como qualquer outra matriz que você conhece e vê, exceto que cada elemento tem um byte de largura. E, assim como uma matriz, todo elemento tem um endereço. Todo elemento de uma matriz possui um índice, e nós pode usar esse índice para fazer o chamado acesso aleatório na matriz. Não precisamos começar no início da matriz, iterar através de cada elemento, para encontrar o que estamos procurando. Podemos apenas dizer, eu quero chegar ao 15º elemento ou ao 100º elemento. E você pode simplesmente passar esse número e obter o valor que está procurando. >> Da mesma forma, todos os locais na memória têm um endereço. Portanto, sua memória pode se parecer com isso. Chinese: 佔用八個字節的內存。 長整型（確實是大整數）也佔用了八個字節的內存。 字符串佔用多少內存空間？ 好吧，讓我們暫時在這個問題上打一個針，但我們將回到它。 >>因此，將存儲作為字節大小的單元的大數組返回到這個想法。 這就是全部，只是大量的單元格， 就像您熟悉並看到的任何其他數組一樣， 除了每個元素都是一個字節寬。 就像數組一樣，每個元素都有一個地址。 數組的每個元素都有一個索引，我們 可以使用該索引在陣列上執行所謂的隨機訪問。 我們不必從數組的開頭開始， 遍歷每個元素， 找到我們想要的東西。 我們可以說，我想到達第15個元素或第100個元素。 您只需傳遞該數字即可獲得您想要的價值。 >>同樣，內存中的每個位置都有一個地址。 因此，您的記憶可能看起來像這樣。 Korean: 8 바이트의 메모리를 차지합니다. 긴 정수, 실제로 큰 정수는 8 바이트의 메모리를 차지합니다. 문자열이 몇 바이트의 메모리를 차지합니까? 자 이제 그 질문에 핀을 넣겠습니다. 그러나 우리는 다시 돌아올 것입니다. >> 바이트 크기 셀의 큰 배열 인 메모리에 대한이 아이디어로 돌아가십시오. 그게 전부입니다. 방대한 셀 배열 일뿐입니다. 익숙하고 보는 다른 어레이와 마찬가지로 모든 요소를 ​​제외하고는 너비가 1 바이트입니다. 배열과 마찬가지로 모든 요소에는 주소가 있습니다. 배열의 모든 요소에는 인덱스가 있으며 해당 인덱스를 사용하여 배열에서 소위 임의 액세스를 수행 할 수 있습니다. 배열의 시작 부분에서 시작할 필요는 없습니다. 모든 단일 요소를 반복하고 우리가 찾고있는 것을 찾으십시오. 우리는 단지 15 번째 요소 또는 100 번째 요소에 도달하고 싶다고 말할 수 있습니다. 그리고 당신은 그 숫자를 전달하고 당신이 찾고있는 가치를 얻을 수 있습니다. >> 마찬가지로 메모리의 모든 위치에는 주소가 있습니다. 그래서 당신의 기억은 다음과 같습니다. English: which take up eight bytes of memory. Long longs, really big integers, also take up eight bytes of memory. How many bytes of memory do strings take up? Well let's put a pin in that question for now, but we'll come back to it. >> So back to this idea of memory as a big array of byte-sized cells. That's really all it is, it's just a huge array of cells, just like any other array that you're familiar with and see, except every element is one byte wide. And just like an array, every element has an address. Every element of an array has an index, and we can use that index to do so-called random access on the array. We don't have to start at the beginning of the array, iterate through every single element thereof, to find what we're looking for. We can just say, I want to get to the 15th element or the 100th element. And you can just pass in that number and get the value you're looking for. >> Similarly every location in memory has an address. So your memory might look something like this. Modern Greek (1453-): που αναλαμβάνουν οκτώ bytes μνήμης. Μακρύς μήκους, πραγματικά μεγάλοι ακέραιοι, παίρνουν επίσης οκτώ byte μνήμης. Πόσα bytes μνήμης κάνουν οι συμβολοσειρές; Λοιπόν ας βάλουμε μια καρφίτσα σε αυτό το ερώτημα προς το παρόν, αλλά θα επιστρέψουμε σε αυτό. >> Επιστρέφοντας λοιπόν σε αυτήν την ιδέα της μνήμης ως μια μεγάλη ποικιλία κυψελών μεγέθους byte. Αυτό είναι πραγματικά το μόνο που είναι, είναι απλώς μια τεράστια ποικιλία κυττάρων, όπως κάθε άλλη σειρά που γνωρίζετε και βλέπετε, εκτός από κάθε στοιχείο που είναι πλάτος ενός byte. Και ακριβώς όπως ένας πίνακας, κάθε στοιχείο έχει μια διεύθυνση. Κάθε στοιχείο μιας διάταξης έχει ένα ευρετήριο, και εμείς μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτόν τον δείκτη για να κάνει τη λεγόμενη τυχαία πρόσβαση στον πίνακα. Δεν χρειάζεται να ξεκινήσουμε από την αρχή του πίνακα, επανάληψη μέσω κάθε στοιχείου αυτού, για να βρούμε αυτό που ψάχνουμε. Μπορούμε απλώς να πούμε, θέλω να φτάσω στο 15ο στοιχείο ή στο 100ο στοιχείο. Και μπορείτε απλά να περάσετε σε αυτόν τον αριθμό και να πάρετε την αξία που ψάχνετε. >> Ομοίως, κάθε θέση στη μνήμη έχει διεύθυνση. Έτσι, η μνήμη σας μπορεί να μοιάζει με κάτι τέτοιο. Italian: che occupa otto byte di memoria. I long long, numeri interi veramente grandi, occupano anche otto byte di memoria. Quanti byte di memoria occupano le stringhe? Bene, mettiamo una spilla in questa domanda per ora, ma torneremo su di essa. >> Torniamo quindi a questa idea di memoria come un grande array di celle di dimensioni byte. Questo è davvero tutto ciò che è, è solo una vasta gamma di celle, proprio come qualsiasi altro array che conosci e vedi, tranne che ogni elemento ha una larghezza di un byte. E proprio come un array, ogni elemento ha un indirizzo. Ogni elemento di un array ha un indice e noi può usare quell'indice per fare il cosiddetto accesso casuale sull'array. Non dobbiamo iniziare all'inizio dell'array, scorrere attraverso ogni suo singolo elemento, per trovare quello che stiamo cercando. Possiamo solo dire che voglio arrivare al 15 ° elemento o al 100 ° elemento. E puoi semplicemente passare quel numero e ottenere il valore che stai cercando. >> Allo stesso modo ogni posizione in memoria ha un indirizzo. Quindi la tua memoria potrebbe assomigliare a questa. Hindi: जो स्मृति के आठ बाइट लेते हैं। लंबे लंबे, वास्तव में बड़े पूर्णांक, स्मृति के आठ बाइट्स भी लेते हैं। स्मृति के कितने बाइट्स तार लेते हैं? अच्छा चलो अब के लिए उस प्रश्न में एक पिन लगाते हैं, लेकिन हम उस पर वापस आएंगे। >> तो बाइट के आकार की कोशिकाओं के एक बड़े सरणी के रूप में स्मृति के इस विचार पर वापस जाएं। वास्तव में यह सब है, यह सिर्फ कोशिकाओं का एक विशाल सरणी है, किसी भी अन्य सरणी की तरह, जिससे आप परिचित हैं और देखें, हर तत्व को छोड़कर एक बाइट चौड़ी है। और एक सरणी की तरह, हर तत्व का एक पता होता है। किसी सरणी के प्रत्येक तत्व में एक इंडेक्स होता है, और हम सरणी पर तथाकथित यादृच्छिक पहुँच करने के लिए उस सूचकांक का उपयोग कर सकते हैं। हमें सरणी की शुरुआत में शुरू नहीं करना है, हर एक तत्व के माध्यम से पुनरावृति, जिसे हम ढूंढ रहे हैं उसे खोजने के लिए। हम बस कह सकते हैं, मैं 15 वें तत्व या 100 वें तत्व को प्राप्त करना चाहता हूं। और आप बस उस संख्या को पास कर सकते हैं और उस मूल्य को प्राप्त कर सकते हैं जिसे आप खोज रहे हैं। >> इसी तरह मेमोरी में हर लोकेशन का एक पता होता है। तो आपकी याददाश्त कुछ इस तरह दिख सकती है। Russian: Вот очень маленький кусок памяти, это 20 байтов памяти. Первые 20 байтов, потому что мои адреса там внизу 0, 1, 2, 3 и т. д. вплоть до 19. И когда я объявляю переменные и когда я начинаю работать с ними, система выделит мне немного места в этой памяти для работы с моими переменными. Так что я могу сказать, что char c равен капиталу H. А что будет дальше? Ну, система собирается выделить для меня один байт. В этом случае он выбрал байт номер четыре, байт по адресу четыре, и он будет хранить там букву H для меня. Если я тогда скажу, что ограничение скорости Int равно 65, это собираюсь выделить четыре байта памяти для меня. И это будет обрабатывать эти четыре байта как единое целое потому что мы работаем с целым числом здесь. И там будет храниться 65. >> Теперь я уже немного лгу, верно, потому что мы знаем, что компьютеры работают в двоичном формате. Они не обязательно понимают, что такое заглавная Н или что такое 65, они понимают только двоичные, нули и единицы. И так на самом деле то, что мы храним там German: Hier ist ein sehr kleiner Speicherblock, das sind 20 Byte Speicher. Die ersten 20 Bytes, weil meine Adressen dort unten sind sind 0, 1, 2, 3 usw. bis zu 19. Und wenn ich Variablen deklariere und anfange, mit ihnen zu arbeiten, Das System wird etwas Platz für mich reservieren in diesem Speicher mit meinen Variablen zu arbeiten. Ich könnte also sagen, char c ist gleich Kapital H. Und was wird passieren? Nun, das System wird für mich ein Byte beiseite legen. In diesem Fall wählte es Byte Nummer vier, das Byte an Adresse vier, und es wird den Buchstaben H für mich dort speichern. Wenn ich dann sage, dass int Geschwindigkeitsbegrenzung gleich 65 ist, ist es Ich werde vier Bytes Speicher für mich reservieren. Und diese vier Bytes werden als eine Einheit behandelt denn wir arbeiten hier mit einer ganzen Zahl. Und es wird dort 65 speichern. >> Jetzt erzähle ich dir schon eine kleine Lüge, Richtig, weil wir wissen, dass Computer binär arbeiten. Sie verstehen nicht unbedingt, was ein Kapital H ist oder was eine 65 ist, verstehen sie nur Binär, Nullen und Einsen. Und genau das, was wir dort aufbewahren Modern Greek (1453-): Εδώ είναι ένα πολύ μικρό κομμάτι μνήμης, αυτό είναι 20 bytes μνήμης. Τα πρώτα 20 bytes επειδή οι διευθύνσεις μου βρίσκονται στο κάτω μέρος είναι 0, 1, 2, 3 και ούτω καθεξής μέχρι το 19. Και όταν δηλώνω μεταβλητές και όταν αρχίζω να δουλεύω μαζί τους, το σύστημα πρόκειται να διαθέσει λίγο χώρο για μένα σε αυτή τη μνήμη για να δουλέψω με τις μεταβλητές μου. Μπορώ να πω ότι ο char c ισούται με το κεφάλαιο H. Και τι πρόκειται να συμβεί; Καλά το σύστημα πρόκειται να οριοθετήσει για μένα ένα byte. Στην περίπτωση αυτή, επέλεξε το byte number four, το byte στη διεύθυνση four, και πρόκειται να αποθηκεύσει την κεφαλαία γράμματος H εκεί για μένα. Αν λέω έπειτα int οριακή ταχύτητα ισούται με 65, είναι για να με αφήσω τέσσερις bytes μνήμης. Και πρόκειται να αντιμετωπίσει αυτά τα τέσσερα byte ως μια ενιαία μονάδα επειδή αυτό με το οποίο εργαζόμαστε είναι ένας ακέραιος εδώ. Και θα αποθηκεύσει 65 εκεί. >> Τώρα ήδη σας λέω ένα ψέμα, σωστά, επειδή γνωρίζουμε ότι οι υπολογιστές λειτουργούν σε δυαδικά. Δεν καταλαβαίνουν αναγκαστικά τι είναι το κεφάλαιο Η ή τι είναι ένα 65, κατανοούν μόνο δυαδικά, μηδενικά και αυτά. Και πράγματι αυτό που αποθηκεύουμε εκεί French: Voici un tout petit morceau de mémoire, c'est 20 octets de mémoire. Les 20 premiers octets car mes adresses en bas sont 0, 1, 2, 3, et ainsi de suite jusqu'à 19. Et quand je déclare des variables et quand je commence à travailler avec elles, le système va me réserver de l'espace dans cette mémoire pour travailler avec mes variables. Donc je pourrais dire, car c est égal au capital H. Et que va-t-il se passer? Eh bien, le système va me réserver un octet. Dans ce cas, il a choisi l'octet numéro quatre, l'octet à l'adresse quatre, et ça va stocker la lettre majuscule H là pour moi. Si je dis que la limite de vitesse int est égale à 65, c'est va mettre de côté quatre octets de mémoire pour moi. Et ça va traiter ces quatre octets comme une seule unité parce que nous travaillons ici avec un entier. Et ça va en stocker 65 là-dedans. >> Maintenant, je vous dis un peu un mensonge, à droite, car nous savons que les ordinateurs fonctionnent en binaire. Ils ne comprennent pas nécessairement ce qu'est un H majuscule ou ce qu'est un 65, ils ne comprennent que les binaires, les zéros et les uns. Et donc en fait ce que nous stockons là-dedans Spanish: Aquí hay una porción muy pequeña de memoria, esto es 20 bytes de memoria. Los primeros 20 bytes porque mis direcciones están en la parte inferior son 0, 1, 2, 3, y así sucesivamente hasta 19. Y cuando declaro variables y cuando empiezo a trabajar con ellas, el sistema me reservará algo de espacio en esta memoria para trabajar con mis variables. Entonces podría decir, char c es igual al capital H. ¿Y qué va a pasar? Bueno, el sistema me reservará un byte. En este caso, eligió el byte número cuatro, el byte en la dirección cuatro, y va a almacenar la letra H mayúscula allí para mí. Si luego digo que el límite de velocidad int es igual a 65, es me reservará cuatro bytes de memoria. Y va a tratar esos cuatro bytes como una sola unidad porque estamos trabajando con un número entero aquí. Y va a almacenar 65 allí. >> Ahora ya te estoy diciendo una mentira, bien, porque sabemos que las computadoras funcionan en binario. No entienden necesariamente qué es una H mayúscula o lo que es un 65, solo entienden binario, ceros y unos. Y así, en realidad, lo que estamos almacenando allí Korean: 여기 아주 작은 메모리 조각이 있습니다. 이것은 20 바이트의 메모리입니다. 내 주소가 맨 아래에 있기 때문에 처음 20 바이트 0, 1, 2, 3 등이 최대 19입니다. 변수를 선언하고 작업을 시작할 때 시스템은 저를 위해 약간의 공간을 남겨 둘 것입니다 이 메모리에서 내 변수로 작업합니다. 문자 c는 대문자 H와 같습니다. 그러면 어떻게 될까요? 글쎄, 시스템은 나에게 1 바이트를 따로 둘 것입니다. 이 경우 4 번 바이트, 4 번 주소의 바이트, 그리고 그것은 저를 위해 문자 대문자 H를 저기에 저장할 것입니다. 그런 다음 int 제한 속도가 65와 같다면 나를 위해 4 바이트의 메모리를 따로 보관 해 두겠습니다. 이 4 바이트를 단일 단위로 취급합니다. 우리가 작업하는 것은 여기 정수입니다. 그리고 거기에 65를 저장할 것입니다. >> 벌써 거짓말을하고 있습니다. 우리는 컴퓨터가 바이너리로 작동한다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그들은 자본 H가 무엇인지 반드시 이해하지 못합니다. 또는 65가 무엇인지, 그들은 이진, 0과 1만을 이해합니다. 실제로 우리가 저장하고있는 것은 Chinese: 这是一个很小的内存块，这是20个字节的内存。 前20个字节，因为我的地址位于底部 一直是0、1、2、3，依此类推，一直到19。 当我声明变量并开始使用它们时， 系统将为我留出一些空间 在我的记忆中与我的变量。 所以我可以说，字符c等于大写字母H。这会发生什么？ 那么系统将为我预留一个字节。 在这种情况下，它选择了第四个字节，即地址四的字节， 它将为我存储字母大写H。 如果然后我说int速度限制等于65，那就是 将为我预留四个字节的内存。 并将这四个字节视为一个单位 因为我们正在使用的是一个整数。 它将在其中存储65。 >>现在我已经在告诉您一些谎言， 是的，因为我们知道计算机以二进制形式工作。 他们不一定了解什么是大写H 或65是什么，他们只能理解二进制，零和一。 所以实际上我们存储在那里 Arabic: هنا جزء صغير جدا من الذاكرة ، هذا هو 20 بايت من الذاكرة. أول 20 بايت لأن عنواني هناك في الأسفل هي 0 ، 1 ، 2 ، 3 وهكذا على طول الطريق حتى 19. وعندما أعلن المتغيرات وعندما أبدأ العمل معهم ، سيقوم النظام بتخصيص بعض المساحة لي في هذه الذاكرة للعمل مع متغيراتي. لذا يمكنني القول أن الحرف c يساوي رأس المال H. وماذا سيحدث؟ حسنًا ، النظام سيخصص لي بايت واحد. في هذه الحالة اختار البايتة رقم أربعة ، البايت في العنوان الرابع ، وستقوم بتخزين الحرف Capital H هناك من أجلي. إذا قلت أن حد السرعة int يساوي 65 ، فهذا هو ذاهب لتخصيص أربعة بايت من الذاكرة بالنسبة لي. وستعامل هذه البايتات الأربعة كوحدة واحدة لأن ما نعمل معه هو عدد صحيح هنا. وسيخزن 65 هناك. >> الآن أنا نوعًا ما أقول لك القليل من الكذب ، صحيح ، لأننا نعلم أن أجهزة الكمبيوتر تعمل بشكل ثنائي. إنهم لا يفهمون بالضرورة ما هو رأس المال H أو ما هو 65 ، فهم فقط ثنائي وأصفار وأخرى. وفي الواقع ما نقوم بتخزينه هناك Dutch: Hier is een heel klein stukje geheugen, dit is 20 bytes geheugen. De eerste 20 bytes omdat mijn adressen daar onderaan staan zijn 0, 1, 2, 3, enzovoort tot 19. En wanneer ik variabelen declareer en wanneer ik ermee begin te werken, het systeem zal wat ruimte voor me vrijmaken in dit geheugen om met mijn variabelen te werken. Dus ik zou kunnen zeggen, char c is gelijk aan hoofdletter H. En wat gaat er gebeuren? Nou, het systeem zal één byte voor mij opzij zetten. In dit geval koos het byte nummer vier, de byte op adres vier, en het zal de hoofdletter H voor mij erin opslaan. Als ik dan zeg dat de maximumsnelheid voor int gelijk is aan 65, dan is dat zo vier bytes geheugen opzij zetten voor mij. En het gaat die vier bytes behandelen als één enkele eenheid want waar we mee werken is hier een geheel getal. En het zal daar 65 opslaan. >> Nu vertel ik je al een beetje een leugen, juist, omdat we weten dat computers binair werken. Ze begrijpen niet noodzakelijkerwijs wat een hoofdletter H is of wat een 65 is, ze begrijpen alleen binaire, nullen en enen. En dus eigenlijk wat we daar opslaan Hindi: यहाँ मेमोरी का एक बहुत छोटा हिस्सा है, यह मेमोरी का 20 बाइट्स है। पहले 20 बाइट्स क्योंकि नीचे मेरे पते हैं 19 तक सभी तरह 0, 1, 2, 3, और इसी तरह हैं। और जब मैं चर घोषित करता हूं और जब मैं उनके साथ काम करना शुरू करता हूं, सिस्टम मेरे लिए कुछ जगह अलग करने जा रहा है इस स्मृति में मेरे चर के साथ काम करने के लिए। तो मैं कह सकता हूँ, चार सी राजधानी एच के बराबर है और क्या होने जा रहा है? खैर सिस्टम मेरे लिए एक बाइट सेट करने जा रहा है। इस मामले में इसने बाइट नंबर चार को चुना, पते चार पर बाइट, और यह मेरे लिए पत्र कैपिटल एच को वहां स्टोर करने जा रहा है। अगर मैं कहूं तो इंट स्पीड लिमिट 65 के बराबर है मेरे लिए स्मृति के चार बाइट सेट करने के लिए जा रहा है। और यह उन चार बाइट्स को एक इकाई के रूप में मानता है क्योंकि जो हम साथ काम कर रहे हैं वह यहां पूर्णांक है। और यह वहां 65 स्टोर करने जा रहा है। >> अब पहले से ही मैं आपको झूठ का एक सा बता रहा हूँ, सही है, क्योंकि हम जानते हैं कि कंप्यूटर बाइनरी में काम करते हैं। वे जरूरी नहीं समझते कि एक पूंजी एच क्या है या एक 65 क्या है, वे केवल बाइनरी, शून्य और लोगों को समझते हैं। और इसलिए वास्तव में हम वहाँ क्या स्टोर कर रहे हैं Japanese: これは非常に小さなメモリのチャンクです。これは20バイトのメモリです。 最初の20バイトはアドレスが一番下にあるため 0、1、2、3など、19まで続きます。 そして、変数を宣言するとき、そして変数での作業を始めるとき、 システムがスペースを確保してくれます このメモリで、変数を操作します。 したがって、char cは大文字のHに等しいと言えるかもしれません。そして、どうなるでしょうか。 さて、システムは私のために1バイトを確保します。 この場合、バイト番号4、アドレス4のバイトを選択しました。 大文字のHが格納されます。 次に、intの速度制限が65に等しいと言うと、 4バイトのメモリを確保してください。 そして、これらの4バイトを1つの単位として扱います。 ここで扱うのは整数なので。 そして、そこに65を格納します。 >>さて、もう少し嘘をついています。 コンピュータがバイナリで動作することがわかっているためです。 彼らは必ずしも首都Hが何であるかを理解していません または65とは何か、彼らはバイナリ、0と1のみを理解します。 そして実際にそこに保存しているのは Turkish: İşte çok küçük bir bellek yığını, bu 20 bayt bellek. İlk 20 bayt çünkü adreslerim altta 0, 1, 2, 3, vb. ise 19'a kadar. Değişkenleri beyan ettiğimde ve değişkenlerle çalışmaya başladığımda, sistem benim için biraz yer ayıracak bu bellekte değişkenlerimle çalışmak. Yani diyebilirim ki, char c başkent H'ye eşit. Peki ne olacak? Sistem benim için bir bayt ayıracak. Bu durumda dördüncü bayt, dördüncü adresdeki bayt, ve benim için büyük H harfi orada saklanacak. Eğer int hız sınırının 65'e eşit olduğunu söylersem, benim için dört bayt bellek ayıracak. Ve bu dört bayta tek bir birim gibi davranacak çünkü üzerinde çalıştığımız şey tamsayı. Ve orada 65 depolayacak. >> Şimdi sana biraz yalan söylüyorum, doğru, çünkü bilgisayarların ikili olarak çalıştığını biliyoruz. H sermayesinin ne olduğunu tam olarak anlamıyorlar veya 65'in ne olduğunu, sadece ikili, sıfırları ve olanları anlıyorlar. Ve aslında orada ne saklıyoruz Portuguese: Aqui está um pedaço muito pequeno de memória, são 20 bytes de memória. Os primeiros 20 bytes porque meus endereços lá na parte inferior são 0, 1, 2, 3 e assim por diante até 19. E quando declaro variáveis ​​e quando começo a trabalhar com elas, o sistema vai reservar um espaço para mim nesta memória para trabalhar com minhas variáveis. Então, eu poderia dizer, char c igual a capital H. E o que vai acontecer? Bem, o sistema vai me reservar um byte. Nesse caso, ele escolheu o byte número quatro, o byte no endereço quatro, e vai guardar a letra maiúscula H lá para mim. Se eu disser que o limite de velocidade int é igual a 65, é vai reservar quatro bytes de memória para mim. E tratará esses quatro bytes como uma única unidade porque estamos trabalhando com um número inteiro aqui. E vai armazenar 65 lá. >> Agora já estou meio que mentindo, certo, porque sabemos que os computadores funcionam em binário. Eles não entendem necessariamente o que é um H maiúsculo ou o que é um 65, eles só entendem binário, zeros e uns. E então, na verdade, o que estamos armazenando lá Chinese: 這是一個很小的內存塊，這是20個字節的內存。 前20個字節，因為我的地址位於底部 一直是0、1、2、3，依此類推，一直到19。 當我聲明變量並開始使用它們時， 系統將為我留出一些空間 在我的記憶中與我的變量一起工作。 所以我可以說，字符c等於大寫字母H。這會發生什麼？ 那麼系統將為我預留一個字節。 在這種情況下，它選擇了第四個字節，即地址四的字節， 它將為我存儲字母大寫H。 如果然後我說int速度限制等於65，那就是 將為我預留四個字節的內存。 並將這四個字節視為一個單位 因為我們正在使用的是一個整數。 它將在其中存儲65。 >>現在我已經在告訴您一些謊言， 是的，因為我們知道計算機以二進制形式工作。 他們不一定了解什麼是大寫H 或65是什麼，他們只能理解二進制，零和一。 所以實際上我們存儲在那裡 Indonesian: Berikut adalah sepotong memori yang sangat kecil, ini adalah 20 byte memori. 20 byte pertama karena alamat saya ada di bagian bawah adalah 0, 1, 2, 3, dan seterusnya hingga 19. Dan ketika saya mendeklarasikan variabel dan ketika saya mulai bekerja dengannya, sistem akan menyisihkan beberapa ruang untuk saya dalam memori ini untuk bekerja dengan variabel saya. Jadi saya bisa mengatakan, char c sama dengan modal H. Dan apa yang akan terjadi? Nah sistem akan menyisihkan untuk saya satu byte. Dalam hal ini ia memilih byte nomor empat, byte pada alamat empat, dan itu akan menyimpan huruf kapital H di sana untuk saya. Jika saya katakan batas kecepatan int sama dengan 65, itu akan menyisihkan empat byte memori untuk saya. Dan itu akan memperlakukan empat byte sebagai satu unit karena apa yang kami kerjakan adalah bilangan bulat di sini. Dan itu akan menyimpan 65 di sana. >> Sekarang saya sudah semacam mengatakan sedikit bohong, benar, karena kita tahu bahwa komputer bekerja dalam biner. Mereka tidak mengerti apa arti modal H atau apa itu 65, mereka hanya mengerti biner, nol dan satu. Dan sebenarnya apa yang kita simpan di sana English: Here's a very small chunk of memory, this is 20 bytes of memory. The first 20 bytes because my addresses there at the bottom are 0, 1, 2, 3, and so on all the way up to 19. And when I declare variables and when I start to work with them, the system is going to set aside some space for me in this memory to work with my variables. So I might say, char c equals capital H. And what's going to happen? Well the system is going to set aside for me one byte. In this case it chose byte number four, the byte at address four, and it's going to store the letter capital H in there for me. If I then say int speed limit equals 65, it's going to set aside four bytes of memory for me. And it's going to treat those four bytes as a single unit because what we're working with is an integer here. And it's going to store 65 in there. >> Now already I'm kind of telling you a bit of a lie, right, because we know that computers work in binary. They don't understand necessarily what a capital H is or what a 65 is, they only understand binary, zeros and ones. And so actually what we're storing in there Italian: Ecco un piccolo pezzo di memoria, questo è 20 byte di memoria. I primi 20 byte perché i miei indirizzi lì in fondo sono 0, 1, 2, 3 e così via fino a 19. E quando dichiaro variabili e quando inizio a lavorare con esse, il sistema lascerà spazio per me in questa memoria per lavorare con le mie variabili. Quindi potrei dire, char c equivale alla capitale H. E cosa succederà? Bene, il sistema metterà da parte per me un byte. In questo caso ha scelto il byte numero quattro, il byte all'indirizzo quattro, e memorizzerà la lettera maiuscola H per me. Se poi dico che il limite di velocità int è uguale a 65, lo è mettere da parte quattro byte di memoria per me. E tratterà quei quattro byte come una singola unità perché ciò con cui stiamo lavorando è un numero intero qui. E ne memorizzerà 65 lì dentro. >> Ora già ti sto dicendo un po 'di una bugia, giusto, perché sappiamo che i computer funzionano in binario. Non capiscono necessariamente cos'è una H maiuscola o cos'è un 65, capiscono solo binari, zeri e quelli. E così in realtà quello che stiamo memorizzando lì Dutch: is niet de letter H en het cijfer 65, maar eerder de binaire representaties daarvan, die er ongeveer zo uitzien. En in het bijzonder in de context van de integer-variabele, het spuugt het niet zomaar in, het behandelt het niet als een viertal byte stuk noodzakelijkerwijs, het gaat eigenlijk om het te behandelen als vier stukjes van één byte, die er ongeveer zo uit kunnen zien. En zelfs dit is ook niet helemaal waar, vanwege iets dat endianness wordt genoemd, wat we niet zijn waar ik nu op in ga, maar als je nieuwsgierig bent naar, je kunt lezen over kleine en grote duurzaamheid. Maar omwille van dit argument, omwille van deze video, laten we aannemen dat dit in feite is hoe het getal 65 zou zijn op elk systeem in het geheugen worden weergegeven, hoewel het niet helemaal waar is. >> Maar laten we eigenlijk alle binaire bestanden volledig verwijderen, en denk aan H en 65, het is een stuk eenvoudiger om er zo over na te denken als mens. Oké, dus het lijkt misschien ook een beetje willekeurig dat ik mijn systeem heb gaf me geen bytes 5, 6, 7 en 8 om het gehele getal op te slaan. Daar is ook een reden voor, waar we nu niet op ingaan, maar die volstaan Spanish: no es la letra H y el número 65, sino las representaciones binarias del mismo, que se parece un poco a esto. Y en particular en el contexto de la variable entera, no lo va a escupir, no lo va a tratar como un cuatro byte necesariamente, en realidad va para tratarlo como cuatro fragmentos de un byte, que podrían verse más o menos así. E incluso esto tampoco es del todo cierto, por algo llamado endianness, que no somos voy a entrar ahora, pero si tienes curiosidad acerca de, puedes leer sobre el endianness pequeño y grande. Pero por el bien de este argumento, por el bien de este video, supongamos que así es, de hecho, cómo sería el número 65 estar representado en la memoria en cada sistema, aunque no es del todo cierto. >> Pero en realidad, eliminemos todos los binarios por completo, y solo piensa en H y 65, es mucho más fácil pensar así como un ser humano. Muy bien, entonces también parece un poco aleatorio que tengo mi sistema no me dio los bytes 5, 6, 7 y 8 para almacenar el número entero. También hay una razón para eso, en la que no entraremos en este momento, pero es suficiente Arabic: ليس الحرف H والرقم 65 ، بل تمثيلات ثنائية منها ، والتي تبدو شيء من هذا القبيل قليلا. وبشكل خاص في سياق المتغير الصحيح ، لن يبصقها فقط ، لن يعاملها كأحد أربعة القطعة بايت بالضرورة ، انها في الواقع للتعامل معها على أنها أربع قطع من بايت واحد ، والتي قد تبدو شيء من هذا القبيل. وحتى هذا ليس صحيحًا تمامًا أيضًا ، بسبب شيء يسمى endianness ، ونحن لسنا كذلك سوف ندخل الآن ، ولكن إذا كنت مهتمًا ، يمكنك أن تقرأ عن الاستمرارية الصغيرة والكبيرة. ولكن من أجل هذه الحجة ، من أجل هذا الفيديو ، دعنا نفترض أن هذا هو ، في الواقع ، كيف سيكون الرقم 65 يتم تمثيلها في الذاكرة على كل نظام ، على الرغم من أن هذا ليس صحيحًا تمامًا. >> ولكن دعونا في الواقع نتخلص من جميع الخيارات الثنائية تمامًا ، وفكر فقط في H و 65 ، إنه أسهل بكثير للتفكير في الأمر على هذا النحو كإنسان. حسنًا ، لذلك يبدو أيضًا أنه عشوائي بعض الشيء - لم يعطوني بايت 5 و 6 و 7 و 8 لتخزين العدد الصحيح. هناك سبب لذلك أيضًا ، والذي لن ندخل فيه الآن ، ولكن يكفي Hindi: अक्षर H और संख्या 65 नहीं है, बल्कि बाइनरी अभ्यावेदन है तत्संबंधी, जो कुछ इस तरह दिखता है। और विशेष रूप से पूर्णांक चर के संदर्भ में, यह सिर्फ इसे थूकने वाला नहीं है, यह इसे एक चार मानने वाला नहीं है बाइट चंक जरूरी, यह वास्तव में जा रहा है इसे चार बाइट का हिस्सा माना जाता है, जो कुछ इस तरह दिख सकता है। और यह भी पूरी तरह से सच नहीं है, एंडियन नामक किसी चीज़ के कारण, जो हम नहीं हैं अब में पाने के लिए जा रहा है, लेकिन अगर आप इसके बारे में उत्सुक हैं, आप छोटे और बड़े धीरज पर पढ़ सकते हैं। लेकिन इस तर्क के लिए, इस वीडियो के लिए, चलो बस मान लेते हैं कि वास्तव में, संख्या 65 कैसे होगी हर प्रणाली पर स्मृति में प्रतिनिधित्व किया, हालांकि यह पूरी तरह सच नहीं है। >> लेकिन चलो वास्तव में पूरी तरह से सभी बाइनरी से छुटकारा पाएं, और बस एच और 65 के बारे में सोचें, यह बहुत आसान है एक इंसान के रूप में इसके बारे में सोचना। सब ठीक है, इसलिए यह भी लगता है कि शायद थोड़ा यादृच्छिक है कि मैं- मेरा सिस्टम पूर्णांक को संग्रहीत करने के लिए मुझे बाइट्स 5, 6, 7 और 8 नहीं दिए। इसके लिए एक कारण है, वह भी, जिसे हम अभी प्राप्त नहीं करेंगे, लेकिन पर्याप्त है Korean: 문자 H와 숫자 65가 아니라 이진 표현입니다. 이것과 비슷합니다. 특히 정수 변수의 맥락에서 그냥 침을 뱉지 않을 것이고, 그것을 4로 취급하지 않을 것입니다. 바이트 덩어리는 반드시 진행되고 있습니다. 이를 4 바이트의 1 바이트 청크로 처리합니다. 그리고 이것조차도 완전히 사실이 아닙니다. 우리가 아닌 엔디안 (endianness)이라는 무언가 때문에 지금 들어 가려고하지만 궁금한 점이 있다면 작고 큰 엔디안을 읽을 수 있습니다. 하지만이 주장을 위해서,이 비디오를 위해서 실제로 숫자 65가 어떻게 될지 가정 해 봅시다. 모든 시스템에서 메모리에 표현되고 완전히 사실은 아니지만. >> 그러나 실제로 모든 바이너리를 완전히 제거합시다. H와 65로 생각하면 훨씬 쉽습니다. 인간처럼 생각합니다. 좋아, 그래서 아마 내가 내 시스템을 약간 무작위로 보인다 정수를 저장하기 위해 바이트 5, 6, 7 및 8을주지 않았습니다. 그 이유도 있습니다. 지금 당장 들어가지는 않지만 충분합니다. Italian: non è la lettera H e il numero 65, ma piuttosto le rappresentazioni binarie di ciò, che assomigliano a qualcosa del genere. E in particolare nel contesto della variabile intera, non lo sputerà dentro, non lo tratterà come uno quattro Chunk byte necessariamente, in realtà sta andando per trattarlo come quattro blocchi di un byte, che potrebbero assomigliare a questo. E anche questo non è del tutto vero, a causa di qualcosa chiamato endianness, che non siamo entrerò ora, ma se sei curioso di puoi leggere su piccola e grande endianness. Ma per il bene di questa discussione, per il bene di questo video, supponiamo che sia, in effetti, come farebbe il numero 65 essere rappresentato in memoria su ogni sistema, anche se non è del tutto vero. >> Ma in realtà sbarazziamoci completamente di tutti i binari, e pensa solo a H e 65, è molto più semplice a pensarci così come un essere umano. Va bene, quindi sembra anche un po 'casuale che io abbia il mio sistema non mi ha dato byte 5, 6, 7 e 8 per memorizzare il numero intero. C'è anche una ragione per questo, che non entreremo in questo momento, ma è sufficiente Turkish: H harfi ve 65 sayısı değil, ikili gösterimlerdir bunun gibi bir şeye benziyor. Özellikle de tamsayı değişkeni bağlamında, sadece tükürmekle kalmayacak, dört gibi davranmayacak bayt yığın mutlaka, gidiyor dört baytlık bir parça olarak ele alınabilir. Ve bu bile tamamen doğru değil, Endianness denilen bir şey yüzünden şimdi gireceğim, ama merak ediyorsanız, küçük ve büyük endianness hakkında okuyabilirsiniz. Ancak bu tartışma uğruna, bu video uğruna, farzedelim ki, 65 sayısı aslında her sistemde hafızada temsil edilmek, tamamen doğru olmasa da. Ama aslında tüm ikili dosyalardan tamamen kurtuyalım, ve sadece H ve 65 olarak düşünün, çok daha kolay bunu bir insan olarak düşünmek. Pekala, bu yüzden benim sistemim de tamsayı saklamak için 5, 6, 7 ve 8 bayt vermedi. Bunun için de şu anda girmeyeceğimiz bir sebep var, ama yeterli Chinese: 不是字母H和数字65，而是二进制表示 其中，看起来有点像这样。 特别是在整数变量的上下文中， 它不会随便吐出来，也不会将其视为四分之一 字节块，实际上是 将其视为四个1字节的块，可能看起来像这样。 甚至也不是完全正确的， 因为所谓的字节序，我们不是 即将进入，但如果您对此感到好奇， 您可以阅读小而大的字节序。 但是为了这个论点，为了这个视频， 让我们假设这实际上是65 在每个系统的内存中都有代表 尽管并非完全如此。 >>但是，让我们实际上完全摆脱所有二进制文件， 考虑一下H和65，就容易多了 像人类一样思考它。 好的，所以我的系统似乎也有些随机 没有给我字节5、6、7和8来存储整数。 这也是有原因的，我们现在不会讨论，但足够了 French: n'est pas la lettre H et le nombre 65, mais plutôt les représentations binaires celui-ci, qui ressemble à un petit quelque chose comme ça. Et en particulier dans le contexte de la variable entière, ça ne va pas juste le cracher, ça ne va pas le traiter comme un quatre morceau d'octets nécessairement, ça va réellement pour le traiter comme quatre morceaux d'un octet, qui pourraient ressembler à ceci. Et même cela n'est pas entièrement vrai non plus, à cause de quelque chose appelé endianité, ce que nous ne sommes pas va entrer maintenant, mais si vous êtes curieux de savoir, vous pouvez lire sur la petite et la grande endianité. Mais pour le bien de cet argument, pour le bien de cette vidéo, supposons simplement que c'est, en fait, comment le nombre 65 serait être représenté en mémoire sur chaque système, bien que ce ne soit pas tout à fait vrai. >> Mais en fait, débarrassons-nous de tout binaire, et pensez à H et 65, c'est beaucoup plus facile d'y penser comme ça en tant qu'être humain. Très bien, il semble donc peut-être un peu aléatoire que j'ai mon système ne m'a pas donné les octets 5, 6, 7 et 8 pour stocker l'entier. Il y a aussi une raison à cela, que nous n'entrerons pas dans le moment, mais il suffit English: is not the letter H and the number 65, but rather the binary representations thereof, which look a little something like this. And in particular in the context of the integer variable, it's not going to just spit it into, it's not going to treat it as one four byte chunk necessarily, it's actually going to treat it as four one byte chunks, which might look something like this. And even this isn't entirely true either, because of something called an endianness, which we're not going to get into now, but if you're curious about, you can read up on little and big endianness. But for the sake of this argument, for the sake of this video, let's just assume that is, in fact, how the number 65 would be represented in memory on every system, although it's not entirely true. >> But let's actually just get rid of all binary entirely, and just think about as H and 65, it's a lot easier to think about it like that as a human being. All right, so it also seems maybe a little random that I've- my system didn't give me bytes 5, 6, 7, and 8 to store the integer. There's a reason for that, too, which we won't get into right now, but suffice Portuguese: não é a letra H e o número 65, mas as representações binárias disso, que se parece um pouco com isso. E, em particular, no contexto da variável inteira, não vai cuspir, não vai tratá-lo como um quatro byte chunk necessariamente, na verdade vai tratá-lo como blocos de quatro bytes, que podem se parecer com isso. E mesmo isso também não é totalmente verdade, por causa de algo chamado endianness, que não estamos vai entrar agora, mas se você estiver curioso, você pode ler sobre pouca e grande dificuldade. Mas por causa deste argumento, por causa deste vídeo, vamos supor que é, de fato, como o número 65 seria ser representado na memória em todos os sistemas, embora não seja inteiramente verdade. >> Mas vamos nos livrar de todos os binários inteiramente, e pense em H e 65, é muito mais fácil pensar assim como um ser humano. Tudo bem, então também parece um pouco aleatório que eu ... meu sistema não me forneceu bytes 5, 6, 7 e 8 para armazenar o número inteiro. Há uma razão para isso também, na qual não entraremos agora, mas é suficiente Indonesian: bukan huruf H dan angka 65, melainkan representasi biner daripadanya, yang terlihat sedikit seperti ini. Dan khususnya dalam konteks variabel integer, itu tidak akan hanya meludahkannya, itu tidak akan memperlakukannya sebagai satu empat chunk byte tentu, itu sebenarnya terjadi untuk memperlakukannya sebagai empat potongan satu byte, yang mungkin terlihat seperti ini. Dan bahkan ini juga tidak sepenuhnya benar, karena sesuatu yang disebut endianness, yang bukan kita akan masuk ke sekarang, tetapi jika Anda ingin tahu tentang, Anda dapat membaca tentang endianness kecil dan besar. Tetapi demi argumen ini, demi video ini, mari kita asumsikan bahwa, pada kenyataannya, bagaimana angka 65 akan diwakili dalam memori pada setiap sistem, meskipun itu tidak sepenuhnya benar. >> Tapi mari kita singkirkan semua biner sepenuhnya, dan pikirkan saja H dan 65, itu jauh lebih mudah untuk berpikir seperti itu sebagai manusia. Baiklah, jadi mungkin juga sedikit acak bahwa saya sudah- sistem saya tidak memberi saya byte 5, 6, 7, dan 8 untuk menyimpan integer. Ada alasan untuk itu juga, yang tidak akan kita bahas sekarang, tapi cukuplah Russian: это не буква H и число 65, а двоичные представления из них, которые выглядят примерно так. И, в частности, в контексте целочисленной переменной, это не будет просто плевать на это, это не будет относиться к этому как к одному байт кусок обязательно, это на самом деле происходит рассматривать его как четыре однобайтовых фрагмента, которые могут выглядеть примерно так. И даже это не совсем верно, из-за того, что называется порядком байтов, который мы не сейчас, но если вам интересно, Вы можете прочитать о маленьких и больших порядках байтов. Но ради этого аргумента, ради этого видео, давайте просто предположим, что на самом деле, как число 65 будет быть представленным в памяти в каждой системе, хотя это не совсем так. >> Но давайте просто избавимся от всего двоичного файла полностью, и просто думать о том, как H и 65, это намного проще думать об этом как о человеке. Хорошо, так что это может показаться немного случайным, что я - моя система не дал мне байтов 5, 6, 7 и 8 для хранения целого числа. Для этого тоже есть причина, в которую мы не будем сейчас вдаваться, но достаточно Japanese: 文字Hと数字65ではなく、バイナリ表現です そのようなものに見えます そして特に整数変数の文脈では 吐き出すだけではなく、1つ4つとして扱うつもりはありません バイトチャンクは必然的に、実際に起こっています これを4つの1バイトチャンクとして扱うには、次のようになります。 そして、これも完全に真実ではありません、 エンディアンネスと呼ばれるもののために 今から入りますが、もし興味があれば、 リトルエンディアンとビッグエンディアンについて読むことができます。 しかし、この議論のために、このビデオのために、 それが実際には65という数字が すべてのシステムのメモリに表示され、 それは完全に真実ではありませんが。 >>しかし、実際にはすべてのバイナリを完全に削除してみましょう。 Hと65を考えると、ずっと簡単です。 そのように人間として考えること。 大丈夫、それで私が持っていることも多分少しランダムに見える-私のシステム 整数を格納するためのバイト5、6、7、および8を私に与えませんでした。 その理由もあるので、今は説明しませんが、十分です Modern Greek (1453-): δεν είναι το γράμμα Η και ο αριθμός 65, αλλά οι δυαδικές αναπαραστάσεις από αυτά, τα οποία φαίνονται λίγο κάτι τέτοιο. Και ειδικότερα στο πλαίσιο της μεταβλητής ακέραιας, δεν πρόκειται απλώς να το φτύσει, δεν πρόκειται να το αντιμετωπίσει ως ένα τέταρτο byte κομμάτι αναγκαστικά, είναι πραγματικά πηγαίνει για να το αντιμετωπίσουμε ως τέσσερα κομμάτια ένα byte, τα οποία θα μπορούσαν να φαίνονται κάτι τέτοιο. Και ακόμη και αυτό δεν είναι εξ ολοκλήρου αλήθεια, λόγω κάτι που ονομάζεται endianness, το οποίο δεν είμαστε θα έρθουν τώρα, αλλά αν είστε περίεργοι, μπορείτε να διαβάσετε το μικρό και μεγάλο endianness. Αλλά για χάρη αυτού του επιχειρήματος, για χάρη αυτού του βίντεο, ας υποθέσουμε ότι είναι, στην πραγματικότητα, ο αριθμός 65 να αναπαρίσταται στη μνήμη σε κάθε σύστημα, αν και δεν είναι απολύτως αληθές. >> Αλλά ας πραγματικά να απαλλαγούμε από όλα δυαδικά εξ ολοκλήρου, και σκεφτείτε μόνο ως H και 65, είναι πολύ πιο εύκολο να το σκεφτεί κανείς σαν άνθρωπος. Εντάξει, έτσι φαίνεται ίσως και λίγο τυχαίο ότι έχω το δικό μου σύστημα δεν μου έδωσε bytes 5, 6, 7 και 8 για να αποθηκεύσω τον ακέραιο αριθμό. Υπάρχει και αυτός ένας λόγος για τον οποίο δεν θα μπορέσουμε να φτάσουμε τώρα, αλλά αρκεί German: ist nicht der Buchstabe H und die Zahl 65, sondern die binären Darstellungen davon, die ein bisschen so aussehen. Und insbesondere im Zusammenhang mit der Ganzzahlvariablen es wird nicht nur angespuckt, es wird nicht als eins vier behandelt Byte Chunk unbedingt, es geht tatsächlich um es als vier Ein-Byte-Blöcke zu behandeln, die ungefähr so ​​aussehen könnten. Und auch das ist nicht ganz richtig, wegen etwas, das man Endianness nennt, was wir nicht sind Ich werde jetzt darauf eingehen, aber wenn Sie neugierig sind, Sie können sich über kleine und große Endianness informieren. Aber für dieses Argument, für dieses Video, Nehmen wir einfach an, dass dies tatsächlich die Nummer 65 ist auf jedem System im Speicher dargestellt werden, obwohl es nicht ganz wahr ist. >> Aber lassen Sie uns eigentlich alle Binärdateien ganz loswerden, und denken Sie nur an H und 65, es ist viel einfacher als Mensch so darüber nachzudenken. Also gut, es scheint auch ein bisschen zufällig zu sein, dass ich mein System habe Ich habe keine Bytes 5, 6, 7 und 8 zum Speichern der Ganzzahl erhalten. Es gibt auch einen Grund dafür, auf den wir im Moment nicht eingehen werden, der aber ausreicht Chinese: 不是字母H和數字65，而是二進製表示 其中，看起來有點像這樣。 特別是在整數​​變量的上下文中， 它不會隨便吐出來，也不會將其視為四分之一 字節塊，實際上是 將其視為四個1字節的塊，可能看起來像這樣。 甚至也不是完全正確的， 因為所謂的字節序，我們不是 即將進入，但如果您對此感到好奇， 您可以閱讀小而大的字節序。 但是為了這個論點，為了這個視頻， 讓我們假設這實際上是65 在每個系統的內存中都有代表 儘管並非完全如此。 >>但是，讓我們實際上完全擺脫所有二進製文件， 考慮一下H和65，就容易多了 像人類一樣思考它。 好的，所以我的系統似乎也有些隨機 沒有給我字節5、6、7和8來存儲整數。 這也是有原因的，我們現在不會討論，但足夠了 Japanese: ここでコンピュータが何をしているか おそらくそれは良い動きです。 必ず背中合わせの記憶を与えないため。 別の文字列を取得したい場合は、今から実行しますが、 姓と呼び、ロイドを入れたい。 1文字に合わせる必要があります。 1文字、1バイトのメモリが必要になります。 だから、もし私がロイドをこのように私の配列に入れることができたら、私は行くのはかなりいいですよね？ 何が欠けていますか？ >> Cで使用するすべての文字列は、バックスラッシュゼロで終了することに注意してください。 ここでも省略できません。 それを保持するために1バイトのメモリを確保する必要があるので、 文字列がいつ終了したかを知ってください。 再びこの方法の配置は メモリに表示されるのは少しランダムかもしれませんが、 しかし、実際にはほとんどのシステムがどのように設計されているかです。 再び理由により、それらを4の倍数で並べる 今は入り込む必要はありません。 しかし、これは、この3行のコードの後、 これはメモリがどのように見えるかです。 データを保持するためにメモリロケーション4、8、12が必要な場合、 Korean: 컴퓨터가 여기서하는 일 아마도 그 부분에서 좋은 움직임 일 것입니다. 필연적으로 연속적인 기억을주지 않습니다. 다른 문자열을 얻으려면 지금해야하지만 성이라고 부르고 로이드를 넣고 싶습니다. 한 글자 만 맞으면됩니다. 각 글자는 하나의 문자, 1 바이트의 메모리가 필요합니다. Lloyd를 이와 같이 배열에 넣을 수 있다면 정말 잘가요? 무엇이 빠졌습니까? >> C에서 작업하는 모든 문자열은 백 슬래시 0으로 끝납니다. 그리고 여기서도 생략 할 수 없습니다. 이를 유지하려면 1 바이트의 메모리를 따로 보관해야합니다. 우리의 줄이 언제 끝났는지 알고 있습니다. 다시 한번 말하지만 이런 방식으로 메모리에 나타나는 것은 약간 무작위 일 수 있습니다. 그러나 실제로 대부분의 시스템이 설계된 방식입니다. 다시 사유로 4의 배수로 정렬하려면 지금 당장 시작할 필요는 없습니다 그러나 이것은이 세 줄의 코드 후에 이것이 메모리의 모습입니다. 데이터를 저장하기 위해 메모리 위치 4, 8 및 12가 필요한 경우, Italian: per dire che cosa sta facendo il computer qui è probabilmente una buona mossa da parte sua. Per non darmi memoria che è necessariamente schiena contro schiena. Anche se lo farà ora se voglio ottenere un'altra stringa, chiamato cognome, e voglio inserire Lloyd. Ho bisogno di inserire un personaggio, ogni lettera di quello richiederà un carattere, un byte di memoria. Quindi, se potessi mettere Lloyd nel mio array in questo modo, sono abbastanza bravo da fare, giusto? Cosa manca? >> Ricorda che ogni stringa con cui lavoriamo in C termina con una barra rovesciata zero, e non possiamo ometterlo neanche qui. Dobbiamo mettere da parte un byte di memoria per mantenerlo così anche noi sapere quando è finita la nostra stringa. Quindi di nuovo questa disposizione del modo in cui le cose apparire in memoria potrebbe essere un po 'casuale, ma in realtà è come sono progettati la maggior parte dei sistemi. Per allinearli su multipli di quattro, per ragioni ancora che non abbiamo bisogno di entrare in questo momento. Ma questo, basti dire che dopo queste tre righe di codice, questo è come potrebbe apparire la memoria. Se ho bisogno di posizioni di memoria 4, 8 e 12 per conservare i miei dati, Portuguese: dizer que o que o computador está fazendo aqui provavelmente é uma boa jogada da parte dele. Para não me dar memória, isso é necessariamente repetitivo. Embora faça agora, se eu quiser outra string, chamado sobrenome, e eu quero colocar o Lloyd lá. Vou precisar ajustar um caractere, cada letra desse vai exigir um caractere, um byte de memória. Então, se eu pudesse colocar Lloyd na minha matriz assim, eu estou muito bem, certo? O que está a faltar? >> Lembre-se de que toda string com a qual trabalhamos em C termina com barra invertida zero, e também não podemos omitir isso aqui. Precisamos reservar um byte de memória para manter isso, para que saber quando nossa string terminou. Então, novamente, esse arranjo da maneira como as coisas aparecer na memória pode ser um pouco aleatório, mas na verdade é como a maioria dos sistemas é projetada. Para alinhá-los em múltiplos de quatro, por razões novamente que não precisamos entrar agora. Mas isso basta dizer que, após essas três linhas de código, é assim que a memória pode parecer. Se eu precisar dos locais de memória 4, 8 e 12 para armazenar meus dados, Arabic: أن نقول أن ما يفعله الكمبيوتر هنا ربما تكون خطوة جيدة من جانبها. لا تعطيني الذاكرة التي هي بالضرورة متتالية. على الرغم من أنها ستفعل ذلك الآن إذا كنت أريد الحصول على سلسلة أخرى ، يسمى اللقب ، وأريد أن أضع لويد هناك. سأحتاج إلى احتواء حرف واحد ، كل حرف من ذلك سيتطلب حرف واحد ، بايت واحد من الذاكرة. لذا ، إذا كان بإمكاني وضع Lloyd في مجموعتي بهذه الطريقة ، فأنا جيد جدًا في الذهاب ، أليس كذلك؟ ما المفقود؟ >> تذكر أن كل سلسلة نعمل معها في C تنتهي بشرطة مائلة عكسية صفر ، ولا يمكننا حذف ذلك هنا أيضًا. نحن بحاجة إلى تخصيص بايت واحد من الذاكرة للحفاظ على ذلك حتى نحن اعرف متى انتهت خيطتنا. لذا مرة أخرى هذا الترتيب للطريقة الأشياء قد تظهر في الذاكرة بشكل عشوائي قليلاً ، ولكن في الواقع كيف يتم تصميم معظم الأنظمة. لترتيبها على مضاعفات أربعة ، لأسباب مرة أخرى التي لا نحتاج إلى الدخول إليها الآن. ولكن هذا يكفي أن نقول أنه بعد هذه الأسطر الثلاثة من التعليمات البرمجية ، هذا ما قد تبدو عليه الذاكرة. إذا كنت بحاجة إلى مواقع الذاكرة 4 و 8 و 12 للاحتفاظ ببياناتي ، Chinese: 说计算机在这里做什么 这可能是一个好举动。 为了不给我记忆，必须背对背。 尽管如果我想获取另一个字符串，现在就要做， 叫姓，我想把劳埃德放在那里。 我需要适合一个字符，每个字母是 将需要一个字符，一个字节的内存。 因此，如果我可以像这样将劳埃德（Lloyd）放入我的阵列中，那我就很好了，对吗？ 少了什么东西？ >>请记住，我们在C中使用的每个字符串都以反斜杠零结尾， 我们也不能在这里忽略它。 我们需要预留一个字节的内存来保存它 知道我们的字符串何时结束。 再次，这种事情的安排 出现在内存中可能有点随机， 但这实际上是大多数系统的设计方式。 再次将它们排列在四个的倍数上 我们不需要现在就进入。 但这足以说在这三行代码之后， 这就是内存的样子。 如果我需要内存位置4、8和12来保存数据， Russian: это сказать, что то, что компьютер делает здесь вероятно, хороший ход с его стороны. Чтобы не дать мне память, это обязательно спина к спине. Хотя он собирается сделать это сейчас, если я хочу получить другую строку, назвал фамилию, и я хочу положить туда Ллойда. Мне нужно будет соответствовать один символ, каждая буква которого потребуется один символ, один байт памяти. Так что, если бы я мог поместить Ллойда в свой массив таким образом, я бы очень хорошо пошел, верно? Чего не хватает? >> Помните, что каждая строка, с которой мы работаем в C, заканчивается нулевой обратной косой чертой, и мы не можем опустить это здесь. Нам нужно выделить один байт памяти, чтобы держать его, чтобы мы знать, когда наша строка закончилась. Итак, снова это расположение вещей появиться в памяти может быть немного случайным, но на самом деле так устроено большинство систем. Чтобы выстроить их в ряды по четыре, снова по причинам что нам не нужно сейчас углубляться. Но этого достаточно, чтобы сказать, что после этих трех строк кода это то, как может выглядеть память. Если мне нужны ячейки памяти 4, 8 и 12 для хранения моих данных, Dutch: om te zeggen wat de computer hier doet is waarschijnlijk een goede zet van zijn kant. Om me geen geheugen te geven, dat is noodzakelijkerwijs rug aan rug. Hoewel het het nu gaat doen als ik nog een snaar wil, achternaam genoemd, en ik wil Lloyd erin stoppen. Ik moet één teken passen, elke letter daarvan een karakter, een byte geheugen nodig hebben. Dus als ik Lloyd zo in mijn array zou kunnen stoppen, ben ik redelijk goed om te gaan, toch? Wat ontbreekt er? >> Onthoud dat elke string waarmee we werken in C eindigt met backslash nul, en dat kunnen we hier ook niet weglaten. We moeten één byte geheugen opzij zetten om dat vast te houden, dus we weten wanneer onze string is afgelopen. Dus nogmaals deze opstelling van de manier waarop dingen verschijnen in het geheugen kan een beetje willekeurig zijn, maar het is eigenlijk hoe de meeste systemen zijn ontworpen. Om ze om meerdere redenen op een veelvoud van vier te plaatsen waar we nu niet op hoeven in te gaan. Maar dit, zo volstaat het om te zeggen dat na deze drie regels code, zo zou het geheugen eruit kunnen zien. Als ik geheugenlocaties 4, 8 en 12 nodig heb om mijn gegevens te bewaren, German: es zu sagen, was der Computer hier tut ist wahrscheinlich ein guter Schachzug. Um mir keine Erinnerung zu geben, die notwendigerweise Rücken an Rücken ist. Obwohl es jetzt so sein wird, wenn ich einen anderen String bekommen möchte, genannt Nachname, und ich möchte Lloyd dort setzen. Ich muss ein Zeichen passen, jeder Buchstabe davon benötigt ein Zeichen, ein Byte Speicher. Wenn ich Lloyd so in mein Array aufnehmen könnte, wäre ich ziemlich gut, oder? Was fehlt? >> Denken Sie daran, dass jeder String, mit dem wir in C arbeiten, mit Backslash Null endet. und das können wir auch hier nicht auslassen. Wir müssen ein Byte Speicher beiseite legen, um das zu halten, damit wir wissen, wann unsere Zeichenfolge beendet ist. Also nochmal diese Anordnung der Art und Weise der Dinge im Gedächtnis erscheinen könnte ein wenig zufällig sein, Aber genau so sind die meisten Systeme aufgebaut. Aus Gründen wieder auf Vielfache von vier auszurichten dass wir jetzt nicht darauf eingehen müssen. Aber das, so genügt es zu sagen, dass nach diesen drei Codezeilen, So könnte Erinnerung aussehen. Wenn ich die Speicherplätze 4, 8 und 12 benötige, um meine Daten zu speichern, Turkish: bilgisayarın burada ne yaptığını söylemek muhtemelen kendi adına iyi bir hamle. Bana mutlaka arka arkaya anı vermemek. Başka bir dize almak istiyorsam şimdi yapacak olsa da, soyadı diye sordum ve Lloyd'u oraya koymak istiyorum. Bir karaktere uymam gerekecek, bunun her harfi bir karakter, bir bayt bellek gerektirecek. Eğer Lloyd'u böyle dizime koyabilirsem, gitmek için oldukça iyiyim, değil mi? Ne kayıp? >> C ile birlikte çalıştığımız her dizenin ters eğik çizgi sıfırıyla bittiğini, ve bunu burada da atlayamayız. Bunu tutmak için bir bayt bellek ayırmamız gerekiyor. dizimizin ne zaman sona erdiğini bilmek. Yani yine bu şekilde düzenleme bellekte görünmek biraz rastgele olabilir, ama aslında çoğu sistem bu şekilde tasarlanır. Tekrar nedenlerden ötürü onları dörtlüün katlarına dizmek için şu anda içine girmemiz gerekmiyor. Ama bu, bu üç kod satırından sonra, hafıza böyle görünebilir. Verilerimi tutmak için 4, 8 ve 12 numaralı bellek konumlarına ihtiyacım olursa, Chinese: 說計算機在這裡做什麼 這可能是一個好舉動。 為了不給我記憶，必須背對背。 儘管如果我想獲取另一個字符串，現在就要做， 叫姓，我想把勞埃德放在那裡。 我需要適合一個字符，每個字母是 將需要一個字符，一個字節的內存。 因此，如果我可以像這樣將勞埃德（Lloyd）放入我的陣列中，我就很好了，對吧？ 少了什麼東西？ >>請記住，我們在C中使用的每個字符串都以反斜杠零結尾， 我們也不能在這裡忽略它。 我們需要預留一個字節的內存來保存它 知道我們的字符串何時結束。 再次，這種事情的安排 出現在內存中可能有點隨機， 但這實際上是大多數係統的設計方式。 再次將它們排列在四個的倍數上 我們不需要現在就進入。 但這足以說在這三行代碼之後， 這就是內存的樣子。 如果我需要內存位置4、8和12來保存數據， Modern Greek (1453-): να πει ότι αυτό που κάνει ο υπολογιστής εδώ είναι πιθανώς μια καλή κίνηση από την πλευρά του. Για να μην μου δώσετε μνήμη που είναι απαραίτητα πίσω στην πλάτη. Παρόλο που πρόκειται να το κάνω τώρα αν θέλω να πάρω μια άλλη σειρά, ονομάζεται επώνυμο και θέλω να βάλω τον Lloyd εκεί. Θα χρειαστεί να χωρέσω έναν χαρακτήρα, κάθε γράμμα αυτού που απαιτούν ένα χαρακτήρα, ένα byte μνήμης. Έτσι, αν μπορούσα να βάλω τον Lloyd σε αυτή τη σειρά μου, είμαι πολύ καλός για να πάω, έτσι; Τι λείπει? >> Να θυμάστε ότι κάθε συμβολοσειρά που δουλεύουμε με το C τελειώνει με αντίστροφη κάθετο, και δεν μπορούμε να το παραλείψουμε εδώ. Πρέπει να παραμερίσουμε ένα byte μνήμης για να το κρατήσουμε έτσι ξέρει πότε έληξε η συμβολοσειρά μας. Έτσι και πάλι αυτή η ρύθμιση του τρόπου πράγματα εμφανίζονται στη μνήμη μπορεί να είναι λίγο τυχαία, αλλά στην πραγματικότητα είναι ο τρόπος με τον οποίο σχεδιάζονται τα περισσότερα συστήματα. Για να τα κατατάξουμε σε πολλαπλάσια των τεσσάρων, για λόγους και πάλι ότι δεν χρειάζεται να μπεις τώρα. Αλλά αυτό, αρκεί να πούμε ότι μετά από αυτές τις τρεις γραμμές κώδικα, αυτή είναι η μνήμη που μπορεί να μοιάζει. Εάν χρειάζομαι τοποθεσίες μνήμης 4, 8 και 12 για να κρατήσω τα δεδομένα μου, Indonesian: untuk mengatakan bahwa apa yang dilakukan komputer di sini mungkin merupakan langkah yang baik pada bagiannya. Untuk tidak memberi saya memori itu harus kembali ke belakang. Meskipun akan melakukannya sekarang jika saya ingin mendapatkan string lain, disebut nama keluarga, dan saya ingin menempatkan Lloyd di sana. Saya perlu mencocokkan satu karakter, setiap hurufnya akan membutuhkan satu karakter, satu byte memori. Jadi jika saya bisa memasukkan Lloyd ke dalam array saya seperti ini, saya cukup bagus, bukan? Apa yang hilang >> Ingat bahwa setiap string yang kita gunakan di C diakhiri dengan garis miring terbalik nol, dan kita juga tidak bisa menghilangkannya di sini. Kita perlu menyisihkan satu byte memori untuk menahannya jadi kita tahu kapan string kami telah berakhir. Jadi sekali lagi ini pengaturan cara segalanya muncul di memori mungkin sedikit acak, tetapi sebenarnya cara sebagian besar sistem dirancang. Untuk mengaturnya di kelipatan empat, karena alasan lagi bahwa kita tidak perlu masuk sekarang. Tapi ini, jadi sudah cukup untuk mengatakan bahwa setelah tiga baris kode ini, seperti inilah ingatannya. Jika saya membutuhkan lokasi memori 4, 8, dan 12 untuk menyimpan data saya, French: pour dire que ce que l'ordinateur fait ici est probablement une bonne décision de sa part. Pour ne pas me donner de mémoire c'est forcément dos à dos. Bien que ça va le faire maintenant si je veux obtenir une autre chaîne, appelé nom de famille, et je veux mettre Lloyd là-dedans. Je vais devoir adapter un caractère, chaque lettre de c'est va exiger un caractère, un octet de mémoire. Donc, si je pouvais mettre Lloyd dans mon tableau comme ça, je suis assez bon pour aller, non? Qu'est-ce qui manque? >> N'oubliez pas que chaque chaîne avec laquelle nous travaillons en C se termine par une barre oblique inverse, et nous ne pouvons pas omettre cela ici non plus. Nous devons mettre de côté un octet de mémoire pour que nous puissions savoir quand notre chaîne est terminée. Encore une fois, cet arrangement de la façon dont les choses apparaître en mémoire peut être un peu aléatoire, mais c'est en fait la façon dont la plupart des systèmes sont conçus. Pour les aligner sur des multiples de quatre, pour des raisons encore que nous n'avons pas besoin d'entrer en ce moment. Mais cela, il suffit donc de dire qu'après ces trois lignes de code, voici à quoi pourrait ressembler la mémoire. Si j'ai besoin des emplacements de mémoire 4, 8 et 12 pour conserver mes données, English: it to say that what the computer is doing here is probably a good move on its part. To not give me memory that's necessarily back to back. Although it's going to do it now if I want to get another string, called surname, and I want to put Lloyd in there. I'm going to need to fit one character, each letter of that's going to require one character, one byte of memory. So if I could put Lloyd into my array like this I'm pretty good to go, right? What's missing? >> Remember that every string we work with in C ends with backslash zero, and we can't omit that here, either. We need to set aside one byte of memory to hold that so we know when our string has ended. So again this arrangement of the way things appear in memory might be a little random, but it actually is how most systems are designed. To line them up on multiples of four, for reasons again that we don't need to get into right now. But this, so suffice it to say that after these three lines of code, this is what memory might look like. If I need memory locations 4, 8, and 12 to hold my data, Spanish: es decir que lo que hace la computadora aquí Es probablemente un buen movimiento de su parte. Para no darme memoria, eso es necesariamente espalda con espalda. Aunque va a hacerlo ahora si quiero obtener otra cadena, llamado apellido, y quiero poner a Lloyd allí. Voy a necesitar un carácter, cada letra de eso va a requerir un caracter, un byte de memoria. Entonces, si pudiera poner a Lloyd en mi matriz de esta manera, sería bastante bueno, ¿verdad? Lo que falta >> Recuerde que cada cadena con la que trabajamos en C termina con una barra diagonal inversa cero, y tampoco podemos omitir eso aquí. Necesitamos reservar un byte de memoria para mantener eso, así que saber cuando nuestra cadena ha terminado. Así que de nuevo este arreglo de la forma en que las cosas aparecer en la memoria puede ser un poco aleatorio, pero en realidad es cómo están diseñados la mayoría de los sistemas. Para alinearlos en múltiplos de cuatro, por razones nuevamente que no necesitamos entrar ahora mismo. Pero esto, es suficiente decir que después de estas tres líneas de código, así es como se vería la memoria. Si necesito las ubicaciones de memoria 4, 8 y 12 para guardar mis datos, Hindi: यह कहना है कि कंप्यूटर यहाँ क्या कर रहा है शायद अपनी ओर से एक अच्छी चाल है। मुझे स्मृति नहीं देने के लिए जरूरी है कि बैक टू बैक। हालाँकि यह अब होने जा रहा है अगर मैं एक और स्ट्रिंग प्राप्त करना चाहता हूँ, उपनाम कहा जाता है, और मैं लॉयड को वहां लाना चाहता हूं। मुझे एक पात्र फिट करने की आवश्यकता है, उसके प्रत्येक अक्षर को एक चरित्र, स्मृति की एक बाइट की आवश्यकता होती है। तो अगर मैं लॉयड को अपने एरे में डाल सकता हूं तो इस तरह से मैं जाने के लिए बहुत अच्छा हूं, है ना? क्या कमी है? >> याद रखें कि सी में हम जिस भी स्ट्रिंग के साथ काम करते हैं वह बैकस्लैश शून्य के साथ समाप्त होती है, और हम यहां या तो छोड़ नहीं सकते। हमें मेमोरी के एक बाइट को अलग रखने की आवश्यकता है ताकि हम ऐसा कर सकें पता है कि हमारी स्ट्रिंग कब समाप्त हुई। तो फिर से इस तरह से चीजों की व्यवस्था स्मृति में प्रकट थोड़ा यादृच्छिक हो सकता है, लेकिन यह वास्तव में है कि अधिकांश सिस्टम कैसे डिज़ाइन किए जाते हैं। फिर से कारणों के लिए, उन्हें चार के गुणकों पर लाइन करने के लिए कि हमें अभी इसमें उतरने की आवश्यकता नहीं है। लेकिन यह, यह कहने के लिए पर्याप्त है कि कोड की इन तीन पंक्तियों के बाद, यह वही है जो स्मृति की तरह लग सकता है। यदि मुझे अपना डेटा रखने के लिए मेमोरी लोकेशन 4, 8 और 12 की आवश्यकता है, Turkish: hafızam böyle görünebilir. >> Ve burada özellikle bilgiç olun, biz genellikle bellek adreslerinden bahsediyoruz bunu onaltılık gösterimler kullanarak yapın. Öyleyse neden bunların hepsini ondalıktan onaltılı gösterime dönüştürmüyoruz sadece hafızayı böyle ifade ettiğimiz için. Yani 0 ile 19 olmak yerine, elimizde sıfır var x sıfırdan sıfırya x1 üç. Bunlar sahip olduğumuz 20 bayt bellek veya bu görüntüde bakıyoruz tam burada. >> Tüm bunlar söyleniyor, bir anlığına hafızadan uzaklaşalım ve göstericilere geri dönelim. İşte hatırlanması gereken en önemli şey işaretçilerle çalışmaya başladık. İşaretçi bir adres olmaktan başka bir şey değildir. Tekrar söyleyeceğim çünkü bu önemli, işaretçi bir adres olmaktan başka bir şey değildir. İşaretçiler, bellekteki değişkenlerin yaşadığı konumlara yönelik adreslerdir. Onlarla çalışmanın umarım biraz daha kolay hale geldiğini bilmek. Yapmaktan hoşlandığım bir diğer şey de çeşitli kod satırlarında olanları görsel olarak temsil eden diyagramların listesi. Spanish: así es como se vería mi memoria. >> Y sé particularmente pedante aquí, cuando estamos hablando de direcciones de memoria que solemos hazlo usando anotaciones hexadecimales. Entonces, ¿por qué no convertimos todo esto de notación decimal a hexadecimal? solo porque generalmente nos referimos a la memoria. Entonces, en lugar de ser de 0 a 19, lo que tenemos es cero x cero a cero x1 tres. Esos son los 20 bytes de memoria que tenemos o que estamos viendo en esta imagen. aquí mismo. >> Entonces, dicho todo esto, alejémonos de la memoria por un segundo y de vuelta a los punteros. Aquí está lo más importante para recordar. a medida que comenzamos a trabajar con punteros. Un puntero no es más que una dirección. Lo diré nuevamente porque es tan importante, un puntero no es más que una dirección. Los punteros son direcciones a ubicaciones en la memoria donde viven las variables. Sabiendo que es un poco más fácil trabajar con ellos. Otra cosa que me gusta hacer es ordenar de diagramas que representan visualmente lo que sucede con varias líneas de código. Korean: 이것은 내 기억처럼 보일 것입니다. >> 때 특히 여기에 pedantic 우리는 일반적으로 메모리 주소에 대해 이야기하고 있습니다. 16 진 표기법을 사용하십시오. 왜이 모든 것을 십진법에서 16 진법으로 변환하지 않겠습니까? 그것이 일반적으로 우리가 메모리를 참조하는 방식이기 때문입니다. 0에서 19가 아닌 0은 0입니다. x 0에서 0 x1 3까지. 그것들은 우리가 가지고 있거나이 이미지에서보고있는 20 바이트의 메모리입니다 바로 여기에. >> 그 모든 말이 기억에서 잠시 벗어나자 포인터로 돌아갑니다. 기억해야 할 가장 중요한 것은 다음과 같습니다. 포인터로 작업하기 시작합니다. 포인터는 주소에 지나지 않습니다. 그것이 중요하기 때문에 다시 말할 것입니다. 포인터는 주소에 지나지 않습니다. 포인터는 변수가있는 메모리의 위치에 대한 주소입니다. 그들과 함께 작업하기가 조금 더 쉬워진다는 것을 알고 있습니다. 내가 좋아하는 또 다른 것은 정렬하는 것입니다. 다양한 코드 라인에서 일어나는 일을 시각적으로 나타내는 다이어그램. Russian: вот так может выглядеть моя память. >> И просто будь особенно педантичным здесь, когда мы говорим об адресах памяти, которые мы обычно сделать это с помощью шестнадцатеричных обозначений. Так почему бы нам не преобразовать все это из десятичной в шестнадцатеричную запись просто потому, что мы обычно так называем память. Таким образом, вместо того, чтобы быть от 0 до 19, у нас есть ноль х ноль через ноль х1 три. Это те 20 байтов памяти, которые у нас есть или мы смотрим на это изображение Прямо здесь. >> Так что все это, как говорится, давайте на секунду отступим от памяти и вернемся к указателям. Вот самое важное, что нужно запомнить как мы начинаем работать с указателями. Указатель - это не более чем адрес. Я скажу это снова, потому что это так важно, указатель - не более чем адрес. Указатели - это адреса в ячейках памяти, где живут переменные. Зная, что, надеюсь, с ними станет немного легче работать. Еще одна вещь, которую я люблю делать, это иметь сортировку диаграмм, визуально представляющих, что происходит с различными строками кода. Japanese: これが私の記憶のようです。 >>そして、特にここでは、特に注意深く 私たちは通常私たちがメモリアドレスについて話している 16進数表記を使用してください。 では、これらすべてを10進表記から16進表記に変換してみませんか それが一般的にメモリを参照する方法だからです。 したがって、0から19ではなく、ゼロです。 xゼロからゼロx1 3まで。 これらは、私たちが持っているか、この画像で見ている20バイトのメモリです ここです >>以上のことをすべて説明したので、少しメモリから離れましょう。 ポインタに戻ります。 ここで覚えておくべき最も重要なことです ポインタの操作を開始すると、 ポインタはアドレスにすぎません。 それはとても重要なのでもう一度言います ポインタはアドレスにすぎません。 ポインタは、変数が存在するメモリ内の場所へのアドレスです。 うまくいけば、彼らと仕事をするのが少し楽になることを知っています。 私がやりたいもう一つは、並べ替えをすることです コードのさまざまな行で何が起こっているのかを視覚的に表す図。 Portuguese: é assim que minha memória pode parecer. >> E seja particularmente pedante aqui, quando estamos falando de endereços de memória que geralmente faça isso usando notações hexadecimais. Então, por que não convertemos tudo isso da notação decimal para a hexadecimal só porque é geralmente assim que nos referimos à memória. Então, em vez de ser de 0 a 19, o que temos é zero x zero a zero x1 três. Esses são os 20 bytes de memória que temos ou estamos vendo nesta imagem bem aqui. >> Então, tudo isso dito, vamos nos afastar da memória por um segundo e de volta aos ponteiros. Aqui está a coisa mais importante a lembrar quando começamos a trabalhar com ponteiros. Um ponteiro nada mais é do que um endereço. Vou dizer de novo porque é tão importante, um ponteiro nada mais é do que um endereço. Ponteiros são endereços para locais na memória onde vivem variáveis. Sabendo que se torna um pouco mais fácil trabalhar com eles. Outra coisa que gosto de fazer é ter de diagramas representando visualmente o que está acontecendo com várias linhas de código. Hindi: यह मेरी स्मृति जैसा दिख सकता है। >> और बस विशेष रूप से यहाँ पांडित्य हो, जब हम स्मृति पते के बारे में बात कर रहे हैं जो हम आमतौर पर करते हैं हेक्साडेसिमल नोटेशन का उपयोग कर ऐसा करें। तो क्यों न हम इन सभी को दशमलव से षोडश आधारी संकेतन में बदल दें सिर्फ इसलिए कि आमतौर पर हम स्मृति का संदर्भ देते हैं। इसलिए 19 के माध्यम से 0 होने के बजाय, जो हमारे पास है वह शून्य है x शून्य से शून्य X1 तीन। वे 20 बाइट्स हैं जो हमारे पास हैं या हम इस छवि को देख रहे हैं यहीं। >> तो यह सब कहा जा रहा है, चलो एक सेकंड के लिए स्मृति से दूर कदम रखें और वापस संकेत करने के लिए। यहां सबसे महत्वपूर्ण बात याद रखना है जैसा कि हम संकेत के साथ काम करना शुरू करते हैं। एक सूचक एक पते से ज्यादा कुछ नहीं है। मैं इसे फिर से कहूंगा क्योंकि यह महत्वपूर्ण है, एक सूचक एक पते से ज्यादा कुछ नहीं है। संकेत स्मृति में उन स्थानों के पते हैं जहां चर रहते हैं। यह जानते हुए कि उनके साथ काम करना थोड़ा आसान हो जाता है। एक और चीज जो मुझे करना पसंद है वह है सॉर्ट करना आरेखों का नेत्रहीन रूप से प्रतिनिधित्व करना कि कोड की विभिन्न लाइनों के साथ क्या हो रहा है। Chinese: 这就是我的记忆。 >>在这里特别要学究 我们通常在谈论内存地址 使用十六进制表示法。 那么为什么不将所有这些都从十进制转换为十六进制 仅仅因为那是我们通常所说的内存。 所以我们不是0到19，而是0 x零到零x1三。 这些是我们拥有的或正在此图中查看的20个字节的内存 就在这儿。 >>因此，我们要离开内存一秒钟 并返回指针。 这是要记住的最重要的事情 当我们开始使用指针时。 指针不过是一个地址。 我再说一遍，因为它很重要， 指针不过是一个地址。 指针是内存中变量所在位置的地址。 知道与他们一起工作会变得容易一些。 我想做的另一件事是排序 直观地表示各种代码行所发生的事情的图表。 Modern Greek (1453-): αυτό μπορεί να μοιάζει με τη μνήμη μου. >> Και απλά να είστε ιδιαίτερα πεντανόστιμος εδώ, πότε μιλάμε για διευθύνσεις μνήμης που συνήθως χρησιμοποιούμε να το κάνετε χρησιμοποιώντας δεκαεξαδικές σημειώσεις. Τόσο γιατί να μην μετατρέψουμε όλα αυτά από δεκαδική σε δεκαεξαδική συμβολική συμβολική μορφή ακριβώς επειδή αυτό είναι γενικά το πώς αναφέρουμε τη μνήμη. Έτσι, αντί να είναι 0 έως 19, αυτό που έχουμε είναι μηδέν x μηδέν έως μηδέν x1 τρία. Αυτά είναι τα 20 byte μνήμης που έχουμε ή κοιτάζουμε σε αυτή την εικόνα ακριβώς εδώ. >> Έτσι, όλα αυτά που λέγαμε, ας βγούμε από τη μνήμη για ένα δευτερόλεπτο και πίσω στους δείκτες. Εδώ είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμάστε καθώς αρχίζουμε να δουλεύουμε με δείκτες. Ένας δείκτης δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια διεύθυνση. Θα το ξαναδώ γιατί είναι τόσο σημαντικό, ένας δείκτης δεν είναι παρά μια διεύθυνση. Οι δείκτες είναι διευθύνσεις σε τοποθεσίες στη μνήμη όπου ζουν οι μεταβλητές. Γνωρίζοντας ότι γίνεται ελαφρώς ευκολότερο να συνεργαστούμε μαζί τους. Ένα άλλο πράγμα που μου αρέσει να κάνω είναι να το κάνω των διαγραμμάτων που αντιπροσωπεύουν οπτικά το τι συμβαίνει με διάφορες γραμμές κώδικα. Italian: questo è come potrebbe apparire la mia memoria. >> Ed essere particolarmente pedanti qui, quando stiamo parlando di indirizzi di memoria che di solito farlo usando le notazioni esadecimali. Quindi perché non convertiamo tutti questi da notazione decimale a esadecimale solo perché in genere è così che ci riferiamo alla memoria. Quindi, invece di essere da 0 a 19, quello che abbiamo è zero x zero attraverso zero x1 tre. Questi sono i 20 byte di memoria che abbiamo o che stiamo guardando in questa immagine giusto qui. >> Quindi, detto tutto ciò, allontaniamoci dalla memoria per un secondo e torna ai puntatori. Ecco la cosa più importante da ricordare mentre iniziamo a lavorare con i puntatori. Un puntatore non è altro che un indirizzo. Lo dirò di nuovo perché è così importante, un puntatore non è altro che un indirizzo. I puntatori sono indirizzi verso posizioni in memoria in cui vivono le variabili. Sapendo che, si spera, diventa un po 'più facile lavorare con loro. Un'altra cosa che mi piace fare è ordinare di diagrammi che rappresentano visivamente ciò che sta accadendo con varie righe di codice. French: voici à quoi pourrait ressembler ma mémoire. >> Et soyez particulièrement pédant ici, quand nous parlons d'adresses de mémoire que nous avons habituellement faites-le en utilisant des notations hexadécimales. Alors pourquoi ne convertissons-nous pas tous ces éléments de la notation décimale en notation hexadécimale juste parce que c'est généralement ainsi que nous nous référons à la mémoire. Donc, au lieu d'être de 0 à 19, ce que nous avons est zéro x zéro à zéro x1 trois. Ce sont les 20 octets de mémoire que nous avons ou que nous regardons dans cette image ici. >> Donc, tout cela étant dit, éloignons-nous de la mémoire pendant une seconde et retour aux pointeurs. Voici la chose la plus importante à retenir que nous commençons à travailler avec des pointeurs. Un pointeur n'est rien d'autre qu'une adresse. Je le répète parce que c'est si important, un pointeur n'est rien d'autre qu'une adresse. Les pointeurs sont des adresses vers des emplacements en mémoire où vivent des variables. Sachant qu'il devient, espérons-le, un peu plus facile de travailler avec eux. Une autre chose que j'aime faire est de trier de diagrammes représentant visuellement ce qui se passe avec différentes lignes de code. German: So könnte mein Gedächtnis aussehen. >> Und sei hier besonders pedantisch, wenn Wir sprechen über Speicheradressen, die wir normalerweise haben Verwenden Sie dazu hexadezimale Notationen. Warum konvertieren wir nicht alle diese von der Dezimal- in die Hexadezimalschreibweise? Nur weil wir uns im Allgemeinen so auf das Gedächtnis beziehen. Anstatt also 0 bis 19 zu sein, haben wir Null x null bis null x1 drei. Dies sind die 20 Bytes Speicher, die wir haben oder die wir in diesem Bild betrachten genau hier. >> Wenn das alles gesagt ist, lassen Sie uns für eine Sekunde aus dem Gedächtnis treten und zurück zu den Zeigern. Hier ist das Wichtigste, an das Sie sich erinnern sollten wie wir anfangen mit Zeigern zu arbeiten. Ein Zeiger ist nichts anderes als eine Adresse. Ich werde es noch einmal sagen, weil es so wichtig ist, Ein Zeiger ist nichts anderes als eine Adresse. Zeiger sind Adressen an Stellen im Speicher, an denen Variablen leben. Zu wissen, dass es hoffentlich ein bisschen einfacher wird, mit ihnen zu arbeiten. Eine andere Sache, die ich gerne mache, ist Sortieren von Diagrammen, die visuell darstellen, was mit verschiedenen Codezeilen passiert. Dutch: dit is hoe mijn geheugen eruit zou kunnen zien. >> En wees gewoon bijzonder pedant hier, wanneer we hebben het over geheugenadressen die we gewoonlijk hebben doe dit met hexadecimale notaties. Dus waarom zetten we ze niet allemaal om van decimale naar hexadecimale notatie gewoon omdat dat over het algemeen is hoe we naar geheugen verwijzen. Dus in plaats van 0 tot en met 19 te zijn, is wat we hebben nul x nul tot nul x1 drie. Dat zijn de 20 bytes geheugen die we hebben of waar we naar kijken in deze afbeelding hier. Al met al dat gezegd zijnde, laten we even een seconde uit de herinnering stappen en terug naar verwijzingen. Dit is het belangrijkste om te onthouden als we beginnen te werken met pointers. Een aanwijzer is niets meer dan een adres. Ik zeg het nog een keer omdat het zo belangrijk is, een aanwijzer is niets meer dan een adres. Aanwijzers zijn adressen naar locaties in het geheugen waar variabelen leven. Wetende dat het hopelijk een beetje makkelijker wordt om ermee te werken. Een ander ding dat ik graag doe, is sorteren diagrammen die visueel weergeven wat er gebeurt met verschillende coderegels. English: this is what my memory might look like. >> And just be particularly pedantic here, when we're talking about memory addresses we usually do so using hexadecimal notations. So why don't we convert all of these from decimal to hexadecimal notation just because that's generally how we refer to memory. So instead of being 0 through 19, what we have is zero x zero through zero x1 three. Those are the 20 bytes of memory that we have or we're looking at in this image right here. >> So all of that being said, let's step away from memory for a second and back to pointers. Here is the most important thing to remember as we start working with pointers. A pointer is nothing more than an address. I'll say it again because it's that important, a pointer is nothing more than an address. Pointers are addresses to locations in memory where variables live. Knowing that it becomes hopefully a little bit easier to work with them. Another thing I like to do is to have sort of diagrams visually representing what's happening with various lines of code. Indonesian: seperti inilah ingatanku. >> Dan menjadi sangat jagoan di sini, kapan kita berbicara tentang alamat memori yang biasanya kita melakukannya dengan menggunakan notasi heksadesimal. Jadi mengapa tidak kita konversi semua ini dari notasi desimal menjadi heksadesimal hanya karena itu umumnya bagaimana kita merujuk ke memori. Jadi alih-alih menjadi 0 hingga 19, yang kita miliki adalah nol x nol hingga nol x1 tiga. Itu adalah 20 byte memori yang kita miliki atau sedang kita lihat dalam gambar ini disini. >> Jadi semua yang dikatakan, mari kita menjauh dari ingatan sejenak dan kembali ke petunjuk. Inilah hal yang paling penting untuk diingat ketika kami mulai bekerja dengan pointer. Pointer tidak lebih dari sebuah alamat. Saya akan mengatakannya lagi karena itu penting, sebuah pointer tidak lebih dari sebuah alamat. Pointer adalah alamat ke lokasi di memori tempat variabel tinggal. Mengetahui bahwa menjadi mudah-mudahan sedikit lebih mudah untuk bekerja dengan mereka. Hal lain yang ingin saya lakukan adalah memiliki semacam diagram yang secara visual mewakili apa yang terjadi dengan berbagai baris kode. Chinese: 這就是我的記憶。 >>在這里特別要學究 我們通常在談論內存地址 使用十六進製表示法。 那麼為什麼不將所有這些都從十進制轉換為十六進制 僅僅因為那是我們通常所說的內存。 所以我們不是0到19，而是0 x零到零x1三。 這些是我們擁有的或正在此圖中查看的20個字節的內存 就在這兒。 >>因此，我們要離開內存一秒鐘 並返回指針。 這是要記住的最重要的事情 當我們開始使用指針時。 指針不過是一個地址。 我再說一遍，因為它很重要， 指針不過是一個地址。 指針是內存中變量所在位置的地址。 知道與他們一起工作會變得容易一些。 我想做的另一件事是排序 直觀地表示各種代碼行所發生的事情的圖表。 Arabic: هذا ما قد تبدو ذاكرتي. >> وكن مجرد متحذلق هنا ، متى نتحدث عن عناوين الذاكرة التي عادة تفعل ذلك باستخدام الرموز السداسية العشرية. فلماذا لا نقوم بتحويل كل هذه من التدوين العشري إلى الست عشري فقط لأن هذه هي الطريقة التي نشير بها إلى الذاكرة بشكل عام. لذا بدلاً من أن نكون من 0 إلى 19 ، ما لدينا هو صفر x صفر من خلال الصفر x1 ثلاثة. هذه هي 20 بايت من الذاكرة التي لدينا أو ننظر إليها في هذه الصورة هنا. >> لذلك كل ما قيل ، دعنا نبتعد عن الذاكرة لثانية والعودة إلى المؤشرات. إليك أهم شيء يجب تذكره عندما نبدأ العمل مع المؤشرات. المؤشر ليس أكثر من عنوان. سأقولها مرة أخرى لأنها مهمة للغاية ، المؤشر ليس أكثر من عنوان. المؤشرات هي عناوين المواقع في الذاكرة حيث تعيش المتغيرات. مع العلم أنه يصبح من الأسهل قليلاً العمل معهم. شيء آخر أحب أن أفعله هو أن أفرز من الرسوم البيانية التي تمثل بصريا ما يحدث مع سطور مختلفة من التعليمات البرمجية. Dutch: En we zullen dit een paar keer doen in aanwijzers, en als we het ook hebben over dynamische geheugentoewijzing. Omdat ik denk dat deze diagrammen bijzonder nuttig kunnen zijn. >> Dus als ik bijvoorbeeld int k in mijn code zeg, wat gebeurt er dan? Wat er eigenlijk gebeurt, is dat ik geheugen opzij zet voor mij, maar ik denk er niet eens zo over na, ik er graag over na te denken als een doos. Ik heb een doos en deze is groen gekleurd omdat ik kan gehele getallen in groene vakken plaatsen. Als het een personage was, had ik misschien een blauwe doos. Maar ik zeg altijd, als ik een box maak die gehele getallen kan bevatten die doos is groen gekleurd. En ik neem een ​​permanente marker en ik schrijf k op de zijkant ervan. Dus ik heb een box genaamd k, waarin ik gehele getallen kan plaatsen. Dus als ik int k zeg, gebeurt dat in mijn hoofd. Als ik zeg dat k gelijk is aan vijf, wat doe ik dan? Wel, ik doe er vijf in de doos, juist. Dit is vrij eenvoudig, als ik int k zeg, maak dan een box genaamd k. Als ik zeg dat k gelijk is aan 5, stop er dan vijf in de doos. Hopelijk is dat niet zo'n grote sprong. Hier gaat het echter een beetje interessant. Indonesian: Dan kami akan melakukan ini beberapa kali dalam pointer, dan ketika kita berbicara tentang alokasi memori dinamis juga. Karena saya pikir diagram ini dapat sangat membantu. >> Jadi jika saya katakan misalnya, int k dalam kode saya, apa yang terjadi? Nah yang pada dasarnya terjadi adalah saya mendapatkan memori yang disisihkan untuk saya, tapi aku bahkan tidak suka memikirkannya seperti itu, aku suka berpikir tentang itu seperti sebuah kotak. Saya punya kotak dan warnanya hijau karena saya dapat menempatkan bilangan bulat di kotak hijau. Jika itu karakter saya mungkin memiliki kotak biru. Tapi saya selalu mengatakan, jika saya membuat kotak yang bisa menampung bilangan bulat kotak itu berwarna hijau. Dan saya mengambil spidol permanen dan saya menulis k di sampingnya. Jadi saya punya kotak bernama k, di mana saya bisa meletakkan bilangan bulat. Jadi ketika saya mengatakan int k, itulah yang terjadi di kepala saya. Jika saya katakan k sama dengan lima, apa yang saya lakukan? Yah, saya memasukkan lima dalam kotak, benar. Ini cukup mudah, jika saya katakan int k, buat sebuah kotak bernama k. Jika saya katakan k sama dengan 5, masukkan lima ke dalam kotak. Semoga itu tidak terlalu banyak lompatan. Di sinilah segala sesuatunya menjadi sedikit menarik. Modern Greek (1453-): Και θα το κάνουμε αυτό μερικές φορές σε δείκτες, και όταν μιλάμε για δυναμική κατανομή μνήμης επίσης. Επειδή πιστεύω ότι αυτά τα διαγράμματα μπορούν να είναι ιδιαίτερα χρήσιμα. >> Έτσι, αν λέω για παράδειγμα, int k στον κώδικα μου, τι συμβαίνει; Λοιπόν, αυτό που συμβαίνει βασικά είναι ότι παίρνω μνήμη που έχει τεθεί κατά μέρος για μένα, αλλά δεν μου αρέσει να το σκέφτομαι έτσι, εγώ ήθελα να το σκεφτώ σαν κουτί. Έχω ένα κουτί και είναι έγχρωμο πράσινο γιατί εγώ μπορεί να βάλει ακεραίους σε πράσινα κουτιά. Αν ήταν χαρακτήρας, θα μπορούσα να έχω ένα μπλε κουτί. Αλλά πάντα λέω, αν δημιουργώ ένα κουτί που μπορεί να κρατήσει ακέραιους αριθμούς αυτό το κουτί είναι έγχρωμο πράσινο. Και παίρνω ένα μόνιμο δείκτη και γράφω k στο πλάι του. Έτσι έχω ένα κουτί που ονομάζεται k, στο οποίο μπορώ να βάλω ακέραιους αριθμούς. Έτσι όταν λέω int k, αυτό συμβαίνει στο κεφάλι μου. Αν λέω k ισούται με πέντε, τι κάνω; Λοιπόν, βάζω πέντε στο κουτί, σωστά. Αυτό είναι αρκετά απλό, αν λέω int k, δημιουργήστε ένα κουτί που ονομάζεται k. Αν λέω k ισούται με 5, βάλτε πέντε μέσα στο κουτί. Ας ελπίσουμε ότι αυτό δεν είναι πάρα πολύ ένα άλμα. Εδώ είναι που τα πράγματα πάνε λίγο ενδιαφέρον. Spanish: Y haremos esto un par de veces en punteros, y cuando hablamos de asignación dinámica de memoria también. Porque creo que estos diagramas pueden ser particularmente útiles. >> Entonces, si digo, por ejemplo, int k en mi código, ¿qué está pasando? Bueno, lo que básicamente está sucediendo es que me estoy reservando memoria, pero ni siquiera me gusta pensar así, yo me gusta pensarlo como una caja. Tengo una caja y es de color verde porque yo puede poner enteros en cajas verdes. Si fuera un personaje, podría tener una caja azul. Pero siempre digo, si estoy creando una caja que pueda contener enteros esa caja es de color verde. Y tomo un marcador permanente y escribo k a un lado. Entonces tengo una caja llamada k, en la que puedo poner enteros. Entonces, cuando digo int k, eso es lo que pasa en mi cabeza. Si digo que k es igual a cinco, ¿qué estoy haciendo? Bueno, pongo cinco en la caja, correcto. Esto es bastante sencillo, si digo int k, cree un cuadro llamado k. Si digo que k es igual a 5, pon cinco en el cuadro. Esperemos que eso no sea un gran salto. Aquí es donde las cosas van un poco interesantes sin embargo. Chinese: 我们将在指针中执行几次， 当我们谈到动态内存分配时。 因为我认为这些图可能特别有用。 >>因此，例如，如果我在代码中说int k，这是怎么回事？ 嗯，基本上正在发生的事情是我为我预留了内存， 但我什至不喜欢那样思考，我 喜欢像盒子一样思考。 我有一个盒子，它是绿色的，因为我 可以将整数放在绿色框中。 如果是字符，我可能会有一个蓝色框。 但是我总是说，如果我要创建一个可以容纳整数的盒子 那个盒子是绿色的。 然后我拿一个永久性标记，并在其侧面写下k。 因此，我有一个名为k的框，可以在其中放入整数。 因此，当我说int k时，这就是我的想法。 如果我说k等于5，那我在做什么？ 好吧，我在盒子里放了五个，对。 这很简单，如果我说int k，则创建一个名为k的框。 如果我说k等于5，则将5放入方框中。 希望这不是一个很大的飞跃。 虽然这里有些有趣。 Arabic: وسنفعل ذلك عدة مرات في مؤشرات ، وعندما نتحدث عن تخصيص الذاكرة الديناميكية أيضًا. لأنني أعتقد أن هذه المخططات يمكن أن تكون مفيدة بشكل خاص. >> لذا إذا قلت على سبيل المثال ، int k في الكود الخاص بي ، ماذا يحدث؟ حسنًا ، ما يحدث بشكل أساسي هو أنني أضع الذاكرة جانبًا بالنسبة لي ، لكنني لا أحب حتى التفكير في الأمر على هذا النحو ، أنا أحب أن أفكر في الأمر مثل مربع. لدي صندوق ولونه أخضر لأنني يمكن وضع الأعداد الصحيحة في المربعات الخضراء. إذا كانت شخصية فقد يكون لدي صندوق أزرق. لكنني أقول دائمًا ، إذا كنت أقوم بإنشاء صندوق يمكنه استيعاب الأعداد الصحيحة هذا المربع باللون الأخضر. وأخذ علامة دائمة وأكتب k على جانبها. لذا لدي صندوق يسمى k ، يمكنني وضع الأعداد الصحيحة فيه. لذلك عندما أقول int k ، هذا ما يحدث في رأسي. إذا قلت k تساوي خمسة ، ماذا أفعل؟ حسنًا ، أنا أضع خمسة في الصندوق ، صحيح. هذا بسيط جدًا ، إذا قلت int k ، فأنشئ صندوقًا يسمى k. إذا قلت k تساوي 5 ، ضع خمسة في الصندوق. آمل ألا تكون هذه قفزة كبيرة. هنا حيث تسير الأمور إلى حد ما مثيرة للاهتمام. Chinese: 我們將在指針中執行幾次， 當我們談到動態內存分配時。 因為我認為這些圖可能特別有用。 >>因此，例如，如果我在代碼中說int k，這是怎麼回事？ 嗯，基本上正在發生的事情是我為我預留了內存， 但我什至不喜歡那樣思考，我 喜歡像盒子一樣思考。 我有一個盒子，它是綠色的，因為我 可以將整數放在綠色框中。 如果是字符，我可能會有一個藍色框。 但是我總是說，如果我要創建一個可以容納整數的盒子 那個盒子是綠色的。 然後我拿一個永久性標記，並在其側面寫下k。 因此，我有一個名為k的框，可以在其中放入整數。 因此，當我說int k時，這就是我的想法。 如果我說k等於5，那我在做什麼？ 好吧，我在盒子裡放了五個，對。 這很簡單，如果我說int k，則創建一個名為k的框。 如果我說k等於5，則將5放入方框中。 希望這不是一個很大的飛躍。 雖然這裡有些有趣。 Hindi: और हम इस बिंदु पर दो बार करेंगे, और जब हम गतिशील मेमोरी आवंटन के बारे में बात करते हैं। क्योंकि मुझे लगता है कि ये चित्र विशेष रूप से सहायक हो सकते हैं। >> इसलिए यदि मैं उदाहरण के लिए कहूं, तो मेरे कोड में इंट, क्या हो रहा है? अच्छी तरह से मूल रूप से क्या हो रहा है, मेरे लिए मेमोरी सेट अलग है, लेकिन मैं इसके बारे में ऐसा सोचना भी पसंद नहीं करता, मैं एक बॉक्स की तरह इसके बारे में सोचना पसंद करते हैं। मेरे पास एक बॉक्स है और यह हरे रंग का है क्योंकि मैं हरे बॉक्स में पूर्णांक डाल सकते हैं। यदि यह एक चरित्र होता तो मेरे पास एक ब्लू बॉक्स होता। लेकिन मैं हमेशा कहता हूं, अगर मैं एक बॉक्स बना रहा हूं जो पूर्णांकों को पकड़ सकता है वह बॉक्स हरे रंग का है। और मैं एक स्थायी मार्कर लेता हूं और मैं इसके किनारे पर k लिखता हूं। तो मेरे पास k नामक एक बॉक्स है, जिसमें मैं पूर्णांक डाल सकता हूं। इसलिए जब मैं int k कहता हूं, तो मेरे दिमाग में यही होता है। अगर मैं कहूं कि k पाँच के बराबर है, तो मैं क्या कर रहा हूँ? ठीक है, मैं बॉक्स में पाँच डाल रहा हूँ, ठीक है। यह बहुत सीधा है, अगर मैं int k कहता हूं, k नामक एक बॉक्स बनाएं। अगर मैं कहूं कि कश्मीर 5 के बराबर है, तो बॉक्स में पांच रखो। उम्मीद है कि बहुत अधिक छलांग नहीं है। यहाँ जहाँ चीजें थोड़ी दिलचस्प हैं। English: And we'll do this a couple of times in pointers, and when we talk about dynamic memory allocation as well. Because I think that these diagrams can be particularly helpful. >> So if I say for example, int k in my code, what is happening? Well what's basically happening is I'm getting memory set aside for me, but I don't even like to think about it like that, I like to think about it like a box. I have a box and it's colored green because I can put integers in green boxes. If it was a character I might have a blue box. But I always say, if I'm creating a box that can hold integers that box is colored green. And I take a permanent marker and I write k on the side of it. So I have a box called k, into which I can put integers. So when I say int k, that's what happens in my head. If I say k equals five, what am I doing? Well, I'm putting five in the box, right. This is pretty straightforward, if I say int k, create a box called k. If I say k equals 5, put five into the box. Hopefully that's not too much of a leap. Here's where things go a little interesting though. Japanese: これをポインタで数回行います 動的メモリ割り当てについても説明します。 これらの図は特に役立つと思うので。 >>たとえば、コードでint kと言った場合、何が起こっているのでしょうか。 さて、基本的に何が起こっているのかは、私のためにメモリを取っておくことです。 でもそんなこと考えたくないし 箱のように考えるのが好きです。 私は箱を持っています、そして私が 緑色のボックスに整数を入れることができます。 キャラクターだったら青い箱があるかもしれません。 しかし、整数を保持できるボックスを作成している場合、私は常に言います その箱は緑色です。 そして私はパーマネントマーカーを取り、その横にkと書きます。 だから私は整数を入れることができるkと呼ばれる箱を持っています。 だから私がint kと言うとき、それは私の頭の中で起こっていることです。 kが5に等しいと言う場合、私は何をしていますか？ ええと、私は箱に5個入れています。 これは非常に簡単です。intkと言う場合は、kというボックスを作成します。 kが5に等しいと言ったら、ボックスに5を入れます。 うまくいけば、それはそれほど大きな進歩ではありません。 ただし、ここで少し面白くなります。 Korean: 그리고 우리는 이것을 포인터로 몇 번 할 것입니다. 동적 메모리 할당에 대해서도 이야기 할 때 이 다이어그램이 특히 도움이 될 수 있다고 생각하기 때문입니다. >> 예를 들어 내 코드에서 int k라고하면 어떻게됩니까? 기본적으로 일어나고있는 일은 메모리를 따로 보관 해 두는 것입니다. 하지만 난 그렇게 생각하고 싶지도 않아요 상자처럼 생각하고 싶습니다. 상자가 있는데 초록색으로 표시되어 있기 때문에 녹색 상자에 정수를 넣을 수 있습니다. 그것이 문자라면 파란색 상자가있을 수 있습니다. 그러나 항상 정수를 보유 할 수있는 상자를 만들면 항상 말합니다. 그 상자는 초록색입니다. 그리고 나는 영구적 인 마커를 가지고 옆에 k를 씁니다. 그래서 k라는 상자가 있는데 정수를 넣을 수 있습니다. 내가 int k라고 말할 때, 그것은 내 머리에서 일어나는 일입니다. k가 5라고하면 어떻게해야합니까? 글쎄, 난 상자에 5 개 넣었 어 int k라고하면 k라는 상자를 만듭니다. k가 5라고 말하면 상자에 5를 넣으십시오. 잘만되면 그것은 도약의 많지 않다. 그래도 조금 흥미로운 부분이 있습니다. Turkish: Ve bunu birkaç kez işaretçilerle yapacağız, ve dinamik bellek tahsisi hakkında da konuştuğumuzda. Çünkü bu diyagramların özellikle yararlı olabileceğini düşünüyorum. >> Yani örneğin kodumda int k dersem ne oluyor? Temel olarak olan şey, hafızayı benim için ayırıyorum, ama ben böyle düşünmeyi bile sevmiyorum, bir kutu gibi düşünmeyi seviyorum. Bir kutum var ve yeşil renkte çünkü tamsayıları yeşil kutulara koyabilir. Eğer bir karakter olsaydı mavi kutum olabilir. Ama her zaman söylüyorum, eğer tamsayıları tutabilecek bir kutu oluşturursam bu kutu yeşil renklidir. Kalıcı bir marker alıyorum ve yanına k yazıyorum. Yani tamsayı koyabileceğim k adında bir kutum var. Yani int k dediğimde kafamda olan budur. K'nin beşe eşit olduğunu söylersem ne yapıyorum? Kutuya beş tane koyuyorum, tamam. Bu oldukça basittir, int k dersem k adlı bir kutu oluşturun. K'nin 5'e eşit olduğunu söylersem, beşi kutuya koyun. Umarım bu bir sıçrama değildir. Burada işlerin biraz ilginç olduğu yer. French: Et nous le ferons quelques fois dans des pointeurs, et lorsque nous parlons également d'allocation dynamique de mémoire. Parce que je pense que ces diagrammes peuvent être particulièrement utiles. >> Donc, si je dis par exemple, int k dans mon code, que se passe-t-il? Eh bien, ce qui se passe essentiellement, c'est que je mets de la mémoire de côté, mais je n'aime même pas y penser comme ça, je aime y penser comme une boîte. J'ai une boîte et elle est de couleur verte parce que je peut mettre des entiers dans des cases vertes. Si c'était un personnage, je pourrais avoir une boîte bleue. Mais je dis toujours, si je crée une boîte qui peut contenir des entiers cette boîte est de couleur verte. Et je prends un marqueur permanent et j'écris k sur le côté. J'ai donc une boîte appelée k, dans laquelle je peux mettre des entiers. Donc quand je dis int k, c'est ce qui se passe dans ma tête. Si je dis que k est égal à cinq, que fais-je? Eh bien, j'en mets cinq dans la boîte, à droite. C'est assez simple, si je dis int k, créez une boîte appelée k. Si je dis que k est égal à 5, mettez-en cinq dans la case. Espérons que ce ne soit pas trop un saut. Voici où les choses deviennent un peu intéressantes. Russian: И мы сделаем это пару раз в указателях, и когда мы говорим о динамическом распределении памяти, а также. Потому что я думаю, что эти диаграммы могут быть особенно полезны. >> Так что, если я скажу, например, int k в моем коде, что происходит? Что ж, в основном происходит то, что я откладываю память для себя, но я даже не люблю думать об этом, я нравится думать об этом, как коробка. У меня есть коробка, и она окрашена в зеленый цвет, потому что я можно положить целые числа в зеленые поля. Если бы это был персонаж, у меня могла бы быть синяя коробка. Но я всегда говорю, если я создаю коробку, которая может содержать целые числа эта коробка окрашена в зеленый цвет. И я беру постоянный маркер, и я пишу k на его стороне. Итак, у меня есть поле с именем k, в которое я могу положить целые числа. Поэтому, когда я говорю int k, это то, что происходит в моей голове. Если я скажу, что k равно пяти, что я делаю? Ну, я кладу пять в коробку, верно. Это довольно просто, если я скажу int k, создайте коробку с именем k. Если я скажу, что k равно 5, положите пять в коробку. Надеюсь, это не слишком большой скачок. Здесь все идет немного интересно, хотя. Italian: E lo faremo un paio di volte in puntatori, e quando parliamo anche di allocazione dinamica della memoria. Perché penso che questi diagrammi possano essere particolarmente utili. >> Quindi, se dico, ad esempio, nel mio codice, cosa sta succedendo? Bene, ciò che sta praticamente accadendo è che sto mettendo da parte la memoria per me, ma non mi piace nemmeno pensarci così, io piace pensarci come una scatola. Ho una scatola ed è di colore verde perché io può mettere numeri interi in caselle verdi. Se fosse un personaggio potrei avere una scatola blu. Ma dico sempre, se sto creando una scatola che può contenere numeri interi quella scatola è di colore verde. E prendo un pennarello indelebile e scrivo k sul lato di esso. Quindi ho una casella chiamata k, in cui posso inserire numeri interi. Quindi quando dico int k, è quello che succede nella mia testa. Se dico k è uguale a cinque, cosa sto facendo? Bene, ne sto mettendo cinque nella scatola, giusto. Questo è abbastanza semplice, se dico int k, crea una casella chiamata k. Se dico che k equivale a 5, mettine cinque nella casella. Spero che non sia un gran salto. Ecco dove le cose vanno un po 'interessanti però. Portuguese: E faremos isso algumas vezes em ponteiros, e quando falamos sobre alocação dinâmica de memória também. Porque acho que esses diagramas podem ser particularmente úteis. >> Então, se eu disser, por exemplo, int k no meu código, o que está acontecendo? Bem, o que está basicamente acontecendo é que estou ficando com a memória reservada para mim, mas eu nem gosto de pensar assim, eu gostaria de pensar sobre isso como uma caixa. Eu tenho uma caixa e é verde porque eu pode colocar números inteiros em caixas verdes. Se fosse um personagem, eu poderia ter uma caixa azul. Mas eu sempre digo, se estou criando uma caixa que pode conter números inteiros essa caixa é colorida de verde. E eu pego um marcador permanente e escrevo k ao lado dele. Então, eu tenho uma caixa chamada k, na qual eu posso colocar números inteiros. Então, quando digo int k, é o que acontece na minha cabeça. Se eu disser que k é igual a cinco, o que estou fazendo? Bem, estou colocando cinco na caixa, certo. Isso é bem direto, se eu disser int k, crie uma caixa chamada k. Se eu disser que k é igual a 5, coloque cinco na caixa. Espero que isso não seja um salto demais. Aqui é onde as coisas vão um pouco interessantes. German: Und wir werden dies ein paar Mal in Zeigern tun, und wenn wir auch über dynamische Speicherzuweisung sprechen. Weil ich denke, dass diese Diagramme besonders hilfreich sein können. >> Wenn ich zum Beispiel int k in meinem Code sage, was passiert dann? Nun, was im Grunde passiert, ist, dass ich Speicher für mich reserviert bekomme, aber ich denke nicht mal gerne so darüber nach, ich denke gerne darüber nach wie eine Kiste. Ich habe eine Schachtel und sie ist grün gefärbt, weil ich kann ganze Zahlen in grüne Kästchen setzen. Wenn es ein Charakter wäre, hätte ich vielleicht eine blaue Box. Aber ich sage immer, wenn ich eine Box erstelle, die ganze Zahlen enthalten kann Diese Box ist grün gefärbt. Und ich nehme einen dauerhaften Marker und schreibe k daneben. Ich habe also eine Box namens k, in die ich ganze Zahlen einfügen kann. Wenn ich also int k sage, passiert das in meinem Kopf. Wenn ich sage, dass k gleich fünf ist, was mache ich dann? Nun, ich lege fünf in die Schachtel, richtig. Dies ist ziemlich einfach, wenn ich int k sage, erstellen Sie eine Box namens k. Wenn ich sage, dass k gleich 5 ist, geben Sie fünf in die Box. Hoffentlich ist das kein allzu großer Sprung. Hier läuft es allerdings etwas interessant. Dutch: Als ik int * pk zeg, zelfs als ik niet weet wat dit noodzakelijkerwijs betekent, het heeft duidelijk iets te maken met een geheel getal. Dus ik ga deze doos groen-achtig kleuren, Ik weet dat het iets te maken heeft met een geheel getal, maar het is zelf geen geheel getal, omdat het een int-ster is. Er is iets anders aan. Dus een geheel getal is betrokken, maar verder is het niet veel anders dan waar we het over hadden. Het is een doos, het heeft een label, het draagt ​​een label pk, en het kan int sterren vasthouden, wat die ook zijn. Ze hebben duidelijk iets te maken met gehele getallen. Hier is echter de laatste regel. Als ik pk = & k zeg, whoa, wat is er net gebeurd, toch? Dus dit willekeurige getal, schijnbaar willekeurig getal, wordt daar in de doos gegooid. Het enige dat is, is dat pk het adres van k krijgt. Dus ik blijf waar k in het geheugen leeft, het adres, het adres van de bytes. Alles wat ik doe is dat ik zeg dat waarde is wat ik ga om in mijn doos te doen, genaamd pk. Japanese: int * pkと言うと、どういう意味かわからなくても、 それは明らかに整数と関係があります。 このボックスを緑っぽく塗ります 私はそれが整数と関係があることを知っています、 しかし、それは整数の星なので、それ自体は整数ではありません。 それについては少し違う点があります。 つまり整数が関係しますが、それ以外の場合は 私たちが話していたものとあまり変わらない。 それは箱であり、ラベルがあり、ラベルpkを着用しています。 そして、それが何であれ、intスターを保持することができます。 明らかに整数と関係があります。 これが最後の行です。 pk =＆k、whoa、と言うと、何が起こったのでしょう？ したがって、この乱数（一見すると乱数のように見えます）は、そこのボックスに入れられます。 つまり、pkはkのアドレスを取得します。 だから私はkがメモリのどこに住んでいるか、そのアドレス、そのバイトのアドレスにこだわっています。 私がしているのは、その価値は私が行っていることだと言っているだけです pkという私の箱の中に入れます。 Korean: int * pk라고 말하면 이것이 무엇을 의미하는지 잘 모르더라도 그것은 분명히 정수와 관련이 있습니다. 이 상자를 초록색으로 칠하겠습니다. 정수와 관련이 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 정수 자체는 정수가 아니기 때문에 정수 자체가 아닙니다. 그것에 대해 약간 다른 것이 있습니다. 정수가 관련되어 있지만 그렇지 않으면 우리가 말했던 것과 크게 다르지 않습니다. 상자이고, 레이블이 있고, pk 레이블이 붙어 있습니다. 그리고 그것이 무엇이든간에 별을 붙잡을 수 있습니다. 그들은 분명히 정수와 관련이 있습니다. 마지막 줄은 다음과 같습니다. pk = & k라고하면, 방금 무슨 일이 있었나요? 따라서이 임의의 숫자, 겉보기 임의의 숫자는 상자에 던져집니다. 즉, pk는 k의 주소를 가져옵니다. 그래서 k가 메모리, 주소, 바이트 주소에 머무르는 곳을 고집하고 있습니다. 내가하고있는 것은 그 가치가 내가 가고있는 것이라고 말하는 것입니다 pk라는 상자 안에 넣습니다. English: If I say int*pk, well even if I don't know what this necessarily means, it's clearly got something to do with an integer. So I'm going to color this box green-ish, I know it's got something to do with an integer, but it's not an integer itself, because it's an int star. There's something slightly different about it. So an integer's involved, but otherwise it's not too different from what we were talking about. It's a box, its got a label, it's wearing a label pk, and it's capable of holding int stars, whatever those are. They have something to do with integers, clearly. Here's the last line though. If I say pk=&k, whoa, what just happened, right? So this random number, seemingly random number, gets thrown into the box there. All that is, is pk gets the address of k. So I'm sticking where k lives in memory, its address, the address of its bytes. All I'm doing is I'm saying that value is what I'm going to put inside of my box called pk. Portuguese: Se eu disser int * pk, bem, mesmo que eu não saiba o que isso significa necessariamente, claramente tem algo a ver com um número inteiro. Então, eu vou colorir essa caixa de verde, Eu sei que tem algo a ver com um número inteiro, mas não é um número inteiro, porque é uma estrela int. Há algo um pouco diferente nisso. Então, um número inteiro está envolvido, mas, caso contrário, é não muito diferente do que estávamos falando. É uma caixa, tem uma etiqueta, está usando uma etiqueta, e é capaz de conter estrelas int, sejam elas quais forem. Eles têm algo a ver com números inteiros, claramente. Aqui está a última linha. Se eu disser pk = & k, uau, o que aconteceu, certo? Portanto, esse número aleatório, aparentemente aleatório, é jogado na caixa de lá. Tudo o que é, é pk, obtém o endereço de k. Então, eu estou mantendo onde k mora na memória, seu endereço, o endereço de seus bytes. Tudo o que estou fazendo é dizer que valor é o que vou para colocar dentro da minha caixa chamada pk. Hindi: अगर मैं int * pk कहूं, तो भी अगर मुझे नहीं पता कि इसका क्या मतलब है, यह स्पष्ट रूप से एक पूर्णांक के साथ कुछ करने के लिए मिला है। इसलिए मैं इस बॉक्स को हरे-ईश के रंग में रंगने जा रहा हूं, मुझे पता है कि इसे पूर्णांक के साथ कुछ करना है, लेकिन यह एक पूर्णांक नहीं है, क्योंकि यह एक इंट सितारा है। इसके बारे में कुछ अलग है। तो एक पूर्णांक शामिल है, लेकिन अन्यथा यह है हम जिस बारे में बात कर रहे थे, उससे बहुत अलग नहीं। यह एक बॉक्स है, इसका एक लेबल मिला है, यह एक लेबल pk पहन रहा है, और यह इंट स्टार्स रखने में सक्षम है, जो भी हैं। उन्हें पूर्णांक के साथ स्पष्ट रूप से कुछ करना है। यहाँ हालांकि अंतिम पंक्ति है। अगर मैं कहूँ कि pk = & k, वाह, क्या अभी हुआ है, है ना? तो यह यादृच्छिक संख्या, प्रतीत होता है यादृच्छिक संख्या, वहाँ बॉक्स में फेंक दिया जाता है। सब है, पीके है कश्मीर का पता मिलता है। इसलिए मैं चिपके हुए हूं जहां k स्मृति में रहता है, उसका पता, उसके बाइट का पता। मैं जो कुछ कर रहा हूं वह सब मैं कह रहा हूं कि मूल्य वही है जो मैं जा रहा हूं मेरे बॉक्स के अंदर रखने के लिए जिसे pk कहा जाता है। Arabic: إذا قلت int * pk ، حسنًا حتى إذا لم أكن أعرف ما يعنيه هذا بالضرورة ، من الواضح أن لها علاقة بالعدد الصحيح. لذلك سأقوم بتلوين هذا الصندوق باللون الأخضر ، أعلم أن لها علاقة بالعدد الصحيح ، لكنه ليس عددًا صحيحًا ، لأنه نجم دولي. هناك شيء مختلف قليلاً عنه. لذا فإن العدد الصحيح متورط ، ولكن بخلاف ذلك لا يختلف كثيرا عما كنا نتحدث عنه. إنه صندوق ، يحتوي على ملصق ، إنه يرتدي تسمية pk ، وهي قادرة على حمل النجوم الدولية مهما كانت. من الواضح أن لهم علاقة بالأعداد الصحيحة. إليك السطر الأخير بالرغم من ذلك. إذا قلت pk = & k ، قف ، ماذا حدث للتو ، أليس كذلك؟ لذلك يتم طرح هذا الرقم العشوائي ، الذي يبدو أنه رقم عشوائي ، في المربع هناك. كل ما هو pk يحصل على عنوان k. لذا فأنا أصرخ حيث يعيش k في الذاكرة وعنوانه وعنوان بايته. كل ما أفعله هو أنني أقول أن القيمة هي ما سأفعله لوضع داخل صندوقي يسمى pk. French: Si je dis int * pk, eh bien même si je ne sais pas ce que cela signifie nécessairement, cela a clairement quelque chose à voir avec un entier. Je vais donc colorier cette boîte en vert, Je sais que ça a quelque chose à voir avec un entier, mais ce n'est pas un entier lui-même, car c'est une étoile int. Il y a quelque chose de légèrement différent. Donc un entier est impliqué, mais sinon c'est pas trop différent de ce dont nous parlions. C'est une boîte, elle a une étiquette, elle porte une étiquette pk, et il est capable de contenir des étoiles int, quelles qu'elles soient. Ils ont clairement quelque chose à voir avec les nombres entiers. Voici cependant la dernière ligne. Si je dis pk = & k, whoa, qu'est-ce qui vient de se passer, non? Donc, ce nombre aléatoire, apparemment aléatoire, est jeté dans la boîte là-bas. Tout ce qui est, pk obtient l'adresse de k. Je reste donc où k habite en mémoire, son adresse, l'adresse de ses octets. Tout ce que je fais c'est dire que la valeur est ce que je veux mettre à l'intérieur de ma boîte appelée pk. Chinese: 如果我說int * pk，即使我不知道這意味著什麼， 顯然與整數有關。 所以我要把這個盒子塗成綠色 我知道跟整數有關係 但它本身不是整數，因為它是int星。 有點不同。 所以涉及到一個整數，否則 與我們所說的沒有太大不同。 這是一個盒子，上面有標籤，上面有標籤pk， 不管它們是什麼，它都有能力容納int星。 顯然，它們與整數有關。 這是最後一行。 如果我說pk =＆k，哇，剛才發生了什麼，對不對？ 因此，這個隨機數（看似隨機數）被扔到了那裡。 就是說，pk獲取k的地址。 所以我堅持將k保留在內存中的位置，它的地址，它的字節地址。 我正在做的是說價值就是我要去的東西 放在我叫pk的盒子裡 German: Wenn ich int * pk sage, auch wenn ich nicht weiß, was dies unbedingt bedeutet, Es hat eindeutig etwas mit einer ganzen Zahl zu tun. Also werde ich diese Schachtel grün färben, Ich weiß, dass es etwas mit einer ganzen Zahl zu tun hat. aber es ist keine ganze Zahl selbst, weil es ein int-Stern ist. Es hat etwas anderes. Es handelt sich also um eine Ganzzahl, aber ansonsten ist es so nicht zu verschieden von dem, worüber wir gesprochen haben. Es ist eine Schachtel, es hat ein Etikett, es trägt ein Etikett pk, und es ist in der Lage, int Sterne zu halten, was auch immer diese sind. Sie haben eindeutig etwas mit ganzen Zahlen zu tun. Hier ist die letzte Zeile. Wenn ich pk = & k sage, whoa, was ist gerade passiert, richtig? Diese Zufallszahl, scheinbar zufällige Zahl, wird dort in die Schachtel geworfen. Alles was ist, ist pk bekommt die Adresse von k. Also bleibe ich dort, wo k im Speicher lebt, seine Adresse, die Adresse seiner Bytes. Ich sage nur, dass Wert das ist, was ich gehe in meine Box namens pk zu legen. Chinese: 如果我说int * pk，即使我不知道这意味着什么， 显然与整数有关。 所以我要把这个盒子涂成绿色 我知道跟整数有关系 但它本身不是整数，因为它是int星。 有点不同。 所以涉及到一个整数，否则 与我们所说的没有太大不同。 这是一个盒子，上面有标签，上面有标签pk， 不管它们是什么，它都有能力容纳int星。 显然，它们与整数有关。 这是最后一行。 如果我说pk =＆k，哇，刚才发生了什么，对不对？ 因此，这个随机数（看似随机数）被扔到了那里。 就是说，pk获取k的地址。 所以我坚持将k保留在内存中的位置，它的地址，它的字节地址。 我正在做的是说价值就是我要去的东西 放在我叫pk的盒子里 Spanish: Si digo int * pk, bueno, incluso si no sé lo que esto necesariamente significa, claramente tiene algo que ver con un número entero. Así que voy a colorear esta caja de verde-ish, Sé que tiene algo que ver con un número entero, pero no es un entero en sí, porque es una estrella int. Hay algo ligeramente diferente al respecto. Entonces un número entero está involucrado, pero por lo demás es no muy diferente de lo que estábamos hablando. Es una caja, tiene una etiqueta, lleva una etiqueta pk, y es capaz de contener estrellas int, sean cuales sean. Tienen algo que ver con los enteros, claramente. Aquí está la última línea sin embargo. Si digo pk = & k, whoa, ¿qué acaba de pasar, verdad? Entonces, este número aleatorio, aparentemente número aleatorio, se arroja a la caja allí. Todo lo que es, es pk obtiene la dirección de k. Así que me quedo donde k vive en la memoria, su dirección, la dirección de sus bytes. Todo lo que estoy haciendo es decir que el valor es lo que voy poner dentro de mi caja llamada pk. Indonesian: Jika saya mengatakan int * pk, meskipun saya tidak tahu apa artinya ini, itu jelas ada hubungannya dengan integer. Jadi saya akan mewarnai kotak ini hijau-ish, Saya tahu itu ada hubungannya dengan bilangan bulat, tapi itu bukan bilangan bulat itu sendiri, karena itu adalah bintang int. Ada sesuatu yang sedikit berbeda tentang itu. Jadi bilangan bulat terlibat, tetapi selain itu bilangan bulat tidak terlalu berbeda dengan apa yang kita bicarakan. Itu kotak, ada labelnya, pakai label pk, dan itu mampu memegang bintang int, apa pun itu. Mereka ada hubungannya dengan bilangan bulat, jelas. Inilah baris terakhir. Jika saya mengatakan pk = & k, whoa, apa yang baru saja terjadi, kan? Jadi nomor acak ini, nomor acak, akan dimasukkan ke dalam kotak di sana. Semua itu, adalah pk mendapat alamat k. Jadi saya menempel di tempat tinggal k dalam memori, alamatnya, alamat byte-nya. Yang saya lakukan hanyalah mengatakan bahwa nilai adalah apa yang saya lakukan untuk dimasukkan ke dalam kotak saya yang disebut pk. Turkish: İnt * pk dersem, bunun ne anlama geldiğini bilmesem bile, açıkça bir tamsayı ile ilgili bir şey var. Bu kutuyu yeşil renklendireceğim, Bunun bir tamsayı ile ilgisi olduğunu biliyorum, ama bu bir tamsayı değil, çünkü bir int yıldızı. Biraz farklı bir şey var. Yani bir tamsayı dahil, ama aksi halde bahsettiğimiz şeyden çok farklı değil. Bu bir kutu, bir etiketi var, bir etiket pk giyiyor, ve ne olursa olsun int yıldızları tutabilir. Açıkça tamsayılarla ilgili bir şeyleri var. İşte son satır. Pk = & k diyorum, whoa, az önce ne oldu, değil mi? Bu rastgele sayı, görünüşte rastgele sayı, oradaki kutuya atılır. Bütün bunlar, pk k adresini alır. Bu yüzden k'nin bellekte nerede yaşadığını, adresini, baytlarının adresini yapıştırıyorum. Tek yaptığım, değerin gittiğim şey olduğunu söylüyorum pk adındaki kutumun içine koymak. Italian: Se dico int * pk, beh anche se non so cosa significhi necessariamente questo, ha chiaramente qualcosa a che fare con un numero intero. Quindi colorerò questa casella di verde, So che ha qualcosa a che fare con un numero intero, ma non è un numero intero, perché è una stella int. C'è qualcosa di leggermente diverso. Quindi è coinvolto un intero, ma per il resto lo è non troppo diverso da quello di cui stavamo parlando. È una scatola, ha un'etichetta, indossa un'etichetta pk, ed è in grado di contenere stelle int, qualunque esse siano. Hanno qualcosa a che fare con gli interi, chiaramente. Ecco l'ultima riga però. Se dico pk = & k, whoa, cosa è appena successo, giusto? Quindi questo numero casuale, apparentemente un numero casuale, viene gettato nella scatola lì. Tutto ciò che è, è pk ottiene l'indirizzo di k. Quindi rimango dove k vive nella memoria, il suo indirizzo, l'indirizzo dei suoi byte. Tutto quello che sto facendo è dire che il valore è quello che sto andando per mettere dentro la mia scatola chiamata pk. Russian: Если я скажу int * pk, хорошо, даже если я не знаю, что это обязательно означает, это явно связано с целым числом. Так что я собираюсь покрасить эту коробку в зеленый цвет, Я знаю, что это связано с целым числом, но это не само целое число, потому что это целая звезда. В этом есть что-то немного другое. Таким образом, целое число участвует, но в противном случае это не слишком отличается от того, о чем мы говорили. Это коробка, на ней есть этикетка, на ней этикетка ПК, и он способен удерживать звезды, какими бы они ни были. Очевидно, они имеют отношение к целым числам. Вот последняя строка, хотя. Если я скажу pk = & k, воу, что только что произошло, верно? Так что это случайное число, кажущееся случайным числом, выбрасывается туда. Все, что есть, это pk получает адрес k. Поэтому я придерживаюсь того, где k живет в памяти, его адрес, адрес его байтов. Все, что я делаю, я говорю, что ценность - это то, что я собираюсь положить внутрь моей коробки под названием рк. Modern Greek (1453-): Αν λέω int * pk, καλά ακόμα κι αν δεν ξέρω τι σημαίνει αυτό αναγκαστικά, έχει ξεκάθαρα κάτι να κάνει με έναν ακέραιο αριθμό. Έτσι πηγαίνω στο χρώμα αυτού του κουτιού πράσινο-ish, Ξέρω ότι έχει κάτι να κάνει με έναν ακέραιο αριθμό, αλλά δεν είναι ο ίδιος ο ακέραιος αριθμός, επειδή είναι ένα αστέρι int. Υπάρχει κάτι λίγο διαφορετικό γι 'αυτό. Έτσι, ένας ακέραιος συμμετέχει, αλλά διαφορετικά είναι όχι πολύ διαφορετικό από αυτό που μιλούσαμε. Είναι ένα κιβώτιο, έχει μια ετικέτα, φέρει ετικέτα pk, και είναι σε θέση να κρατά int άστρα, όποια και αν είναι αυτά. Έχουν κάτι να κάνουν με τους ακεραίους, σαφώς. Εδώ είναι η τελευταία γραμμή όμως. Αν πω pk = & k, whoa, τι συνέβη, έτσι; Έτσι, αυτός ο τυχαίος αριθμός, φαινομενικά τυχαίος αριθμός, ρίχνεται στο κουτί εκεί. Το μόνο που είναι, είναι το pk παίρνει τη διεύθυνση του k. Επομένως, κολλάω όπου το k ζει στη μνήμη, τη διεύθυνση του, τη διεύθυνση των bytes του. Το μόνο που κάνω είναι ότι λέω ότι η αξία είναι αυτό που πηγαίνω να βάλω μέσα στο κουτί μου που ονομάζεται pk. Indonesian: Dan karena hal-hal ini adalah petunjuk, dan karena melihat pada string seperti nol x delapan nol c tujuh empat delapan dua nol mungkin tidak terlalu berarti. Ketika kita secara umum memvisualisasikan pointer, kita sebenarnya melakukannya sebagai pointer. Pk memberi kita informasi yang kita butuhkan untuk menemukan k dalam memori. Jadi pada dasarnya pk memiliki panah di dalamnya. Dan jika kita berjalan sepanjang panah itu, bayangkan itu sesuatu yang bisa kau jalani, jika kita berjalan di sepanjang panah, di ujung panah itu, kita akan menemukan lokasi di memori dimana k tinggal. Dan itu sangat penting karena begitu kita tahu di mana k tinggal, kita dapat mulai bekerja dengan data di dalam lokasi memori itu. Meskipun kita mendapatkan sedikit di depan diri kita untuk saat ini. >> Jadi apa itu pointer? Pointer adalah item data yang nilainya adalah alamat memori. Itu yang nol x delapan nol terjadi, itu adalah alamat memori. Itu adalah lokasi di memori. Dan jenis pointer menggambarkan jenisnya data yang akan Anda temukan di alamat memori itu. Jadi ada bagian bintang int benar. Russian: И потому, что эти вещи являются указателями, и потому что глядя на строку, как ноль х восемь ноль с семь четыре восемь два нуля, вероятно, не очень значимы. Когда мы обычно визуализируем указатели, мы фактически делаем это как указатели. ПК дает нам информацию, которую мы должны найти в памяти. Таким образом, в основном у pk есть стрелка. И если мы пройдем всю длину этой стрелы, представьте это то, что вы можете идти, если мы идем по длине стрелки, в самом конце этой стрелки, мы найдем место в памяти где К живет. И это действительно важно, потому что когда мы знаем, где живет k, мы можем начать работать с данными внутри этой ячейки памяти. Хотя сейчас мы немного опережаем себя. >> Так что указатель? Указатель - это элемент данных, значением которого является адрес памяти. Это было то, что происходило ноль х восемь ноль, это был адрес памяти. Это было место в памяти. И тип указателя описывает вид данных вы найдете по этому адресу памяти. Так что есть часть звезды справа. Modern Greek (1453-): Και επειδή αυτά τα πράγματα είναι δείκτες, και επειδή αναζητούν σε μια συμβολοσειρά όπως το μηδέν x οκτώ μηδέν c επτά τέσσερα οκτώ δύο μηδέν δεν είναι πιθανό να έχει πολύ νόημα. Όταν βλέπουμε γενικά τους δείκτες, το κάνουμε ως δείκτες. Το Pk μας δίνει τις πληροφορίες που πρέπει να βρούμε k στη μνήμη. Έτσι, βασικά το pk έχει ένα βέλος μέσα του. Και αν περπατήσουμε το μήκος αυτού του βέλους, φανταστείτε είναι κάτι που μπορείτε να περπατήσετε, εάν περπατάμε κατά μήκος του βέλους, στην άκρη αυτού του βέλους, θα βρούμε τη θέση στη μνήμη όπου ζ ζει. Και αυτό είναι πραγματικά σημαντικό επειδή μόλις μάθουμε πού ζ ζει, μπορούμε να αρχίσουμε να δουλεύουμε με τα δεδομένα μέσα σε αυτή τη θέση μνήμης. Αν και παίρνουμε ένα teeny κομμάτι μπροστά από εμάς για τώρα. >> Τι είναι λοιπόν ένας δείκτης; Ένας δείκτης είναι ένα στοιχείο δεδομένων του οποίου η τιμή είναι μια διεύθυνση μνήμης. Αυτό ήταν που συμβαίνει με μηδέν x οκτώ μηδέν, ήταν μια διεύθυνση μνήμης. Αυτή ήταν μια θέση στη μνήμη. Και ο τύπος ενός δείκτη περιγράφει το είδος των δεδομένων που θα βρείτε στη διεύθυνση μνήμης. Επομένως, υπάρχει το σωστό μέρος int star. Chinese: 而且因為這些東西都是指針，並且因為 在像零x八零c七四八的字符串 兩個零可能不是很有意義。 通常，當我們可視化指針時，實際上是將其作為指針。 Pk為我們提供了在內存中找到k所需的信息。 因此，基本上pk中有一個箭頭。 如果我們走那箭的長度，想像一下 如果我們沿著箭頭的長度行走，那是可以繼續前進的東西， 在該箭頭的最尖端，我們將在內存中找到位置 k住的地方。 這真的很重要，因為一旦我們知道k住在哪裡， 我們可以開始使用該內存位置中的數據。 儘管我們現在要領先一步。 >>那麼什麼是指針？ 指針是數據項，其值為存儲地址。 那就是零x八個零的東西，那是一個內存地址。 那是內存中的位置。 指針的類型描述了那種 您將在該內存地址找到的數據量。 因此，有一個int star部分。 Turkish: Çünkü bunlar işaretçiler ve çünkü sıfır x sekiz gibi bir dizede sıfır c yedi dört sekiz iki sıfır muhtemelen çok anlamlı değildir. Genelde işaretçileri görselleştirdiğimizde, bunu aslında işaretçiler olarak yaparız. Pk bize hafızada k'yi bulmamız için gereken bilgiyi verir. Yani temelde pk'nin içinde bir ok var. Ve eğer o okun uzunluğu boyunca yürürsek, eğer ok boyunca yürüyebileceğin bir şey, eğer ok boyunca yürürsek, o okun en ucunda, yeri hafızada bulacağız k yaşıyor. Ve bu gerçekten önemli çünkü k'nin nerede yaşadığını bildiğimizde, o bellek konumunun içindeki verilerle çalışmaya başlayabiliriz. Şimdilik ufacık bir adım öne geçmemize rağmen. >> Peki işaretçi nedir? İşaretçi, değeri bir bellek adresi olan bir veri öğesidir. Bu sıfır x sekiz sıfır şey devam ediyordu, bu bir bellek adresiydi. Bu hafızadaki bir yerdi. Ve bir işaretçi türü, Bu bellek adresinde bulacağınız veriler. Yani int yıldız kısmı doğru. Arabic: ولأن هذه الأشياء هي مؤشرات ، ولأن النظر بسلسلة مثل صفر × ثمانية صفر ج سبعة أربعة ثمانية 2 صفر ربما ليس له معنى كبير. عندما نتخيل المؤشرات بشكل عام ، فإننا نقوم بذلك بالفعل كمؤشرات. Pk يعطينا المعلومات التي نحتاجها للعثور على k في الذاكرة. لذلك أساسا pk لديه سهم فيه. وإذا مشينا على طول هذا السهم ، تخيل إنه شيء يمكنك المشي عليه ، إذا مشينا على طول السهم ، عند طرف هذا السهم ، سنجد الموقع في الذاكرة حيث يعيش k. وهذا مهم حقًا لأنه بمجرد أن نعرف أين يعيش k ، يمكننا البدء في العمل مع البيانات الموجودة داخل موقع الذاكرة. على الرغم من أننا نتقدم قليلاً على أنفسنا في الوقت الحالي. >> إذن ما هو المؤشر؟ المؤشر هو عنصر بيانات قيمته عنوان ذاكرة. كان ذلك أن الصفر × ثمانية أشياء تحدث ، كان ذلك عنوان ذاكرة. كان ذلك مكانًا في الذاكرة. ويصف نوع المؤشر النوع من البيانات التي ستجدها في عنوان الذاكرة. إذن هناك جزء النجم الصحيح. German: Und weil diese Dinge Zeiger sind und weil sie schauen bei einer Zeichenkette wie null x acht null c sieben vier acht zwei Null ist wahrscheinlich nicht sehr aussagekräftig. Wenn wir Zeiger im Allgemeinen visualisieren, tun wir dies tatsächlich als Zeiger. Pk gibt uns die Informationen, die wir brauchen, um k im Speicher zu finden. Also hat pk im Grunde einen Pfeil. Und wenn wir die Länge dieses Pfeils gehen, stellen Sie sich vor Es ist etwas, worauf man gehen kann, wenn wir entlang der Länge des Pfeils gehen. Ganz oben auf diesem Pfeil finden wir den Speicherort wo k lebt. Und das ist wirklich wichtig, denn sobald wir wissen, wo k lebt, Wir können beginnen, mit den Daten innerhalb dieses Speicherorts zu arbeiten. Obwohl wir uns vorerst ein kleines Stück voraus sind. >> Was ist also ein Zeiger? Ein Zeiger ist ein Datenelement, dessen Wert eine Speicheradresse ist. Das war das Null x Acht Null-Zeug, das war eine Speicheradresse. Das war ein Ort in Erinnerung. Und der Typ eines Zeigers beschreibt die Art von Daten finden Sie an dieser Speicheradresse. Da ist also der Int-Star-Teil richtig. Spanish: Y porque estas cosas son punteros, y porque mirar en una cadena como cero x ocho cero c siete cuatro ocho dos cero probablemente no sea muy significativo. Cuando generalmente visualizamos punteros, en realidad lo hacemos como punteros. Pk nos da la información que necesitamos para encontrar k en la memoria. Básicamente, pk tiene una flecha. Y si caminamos la longitud de esa flecha, imagina es algo sobre lo que puedes caminar, si caminamos a lo largo de la flecha, en la punta de esa flecha, encontraremos la ubicación en la memoria donde k vive Y eso es realmente importante porque una vez que sabemos dónde vive k, podemos comenzar a trabajar con los datos dentro de esa ubicación de memoria. Aunque nos estamos adelantando un poco por ahora. >> Entonces, ¿qué es un puntero? Un puntero es un elemento de datos cuyo valor es una dirección de memoria. Eso fue que estaban sucediendo cero x ocho cero cosas, esa era una dirección de memoria. Esa fue una ubicación en la memoria. Y el tipo de puntero describe el tipo de datos que encontrará en esa dirección de memoria. Así que ahí está la parte estrella de la derecha. Japanese: そして、これらはポインタであり、見ているため ゼロxエイトゼロcセブンフォーエイトのような文字列で 2つのゼロはおそらくあまり意味がありません。 ポインターを一般的に視覚化する場合、実際にはポインターとして視覚化します。 Pkは、メモリ内でkを見つけるために必要な情報を提供します。 つまり、基本的にpkには矢印が含まれています。 そしてその矢印の長さを歩くと想像してみてください それはあなたが歩くことができるものです、私たちが矢印の長さに沿って歩くなら、 その矢印の先端で、メモリ内の場所を見つけます kが住んでいるところ。 そして、kがどこに住んでいるか知ったら、 そのメモリ位置内のデータで作業を開始できます。 今のところ、私たちは自分よりも少し進んでいますが。 >>では、ポインタとは何ですか？ ポインタは、値がメモリアドレスであるデータ項目です。 それは、ゼロx 8ゼロが起こっていることであり、それはメモリアドレスでした。 それは記憶の中の場所でした。 そして、ポインタのタイプは種類を説明します そのメモリアドレスで見つけるデータの。 ですからint星の部分は正しいです。 Hindi: और क्योंकि ये चीजें संकेत हैं, और क्योंकि देख रहे हैं शून्य x आठ शून्य c सात चार आठ की तरह एक स्ट्रिंग पर दो शून्य शायद बहुत सार्थक नहीं हैं। जब हम आम तौर पर पॉइंटर्स की कल्पना करते हैं, तो हम वास्तव में पॉइंटर्स के रूप में ऐसा करते हैं। Pk हमें वह जानकारी देता है जिसकी हमें स्मृति में k खोजने की आवश्यकता है। तो मूल रूप से pk में एक तीर है। और अगर हम उस तीर की लंबाई पर चलते हैं, तो कल्पना करें यह कुछ ऐसा है जिस पर आप चल सकते हैं, यदि हम तीर की लंबाई के साथ चलते हैं, उस तीर के बहुत सिरे पर, हम स्मृति में स्थान पाएंगे कहाँ रहता है। और यह वास्तव में महत्वपूर्ण है क्योंकि एक बार जब हम जानते हैं कि कश्मीर कहाँ रहता है, हम उस मेमोरी लोकेशन के डेटा के साथ काम करना शुरू कर सकते हैं। हालांकि हम अब के लिए खुद से आगे एक नन्हा सा हो रहे हैं। >> तो एक सूचक क्या है? पॉइंटर एक डेटा आइटम है जिसका मान मेमोरी एड्रेस है। यह शून्य शून्य आठ शून्य सामान चल रहा था, यह एक स्मृति पता था। यह स्मृति में एक स्थान था। और एक पॉइंटर के प्रकार का वर्णन करता है उस स्मृति पते पर आपको मिलेगा डेटा। इसलिए इंट स्टार भाग सही है। Korean: 이런 것들이 포인터이기 때문에 0 x 8 0 c 7 4 8과 같은 문자열에서 두 개의 0은 그다지 의미가 없습니다. 일반적으로 포인터를 시각화 할 때 실제로 포인터로 그렇게합니다. Pk는 메모리에서 k를 찾는 데 필요한 정보를 제공합니다. 기본적으로 pk에는 화살표가 있습니다. 그 화살표의 길이를 걷는다면 화살표의 길이를 따라 걸 으면 걸을 수있는 것입니다. 그 화살표의 맨 끝에서, 우리는 메모리에서 위치를 찾을 것입니다 k가 사는 곳. k가 어디에 있는지 알면 정말 중요합니다. 해당 메모리 위치 내의 데이터 작업을 시작할 수 있습니다. 우리는 지금 우리 자신보다 조금 앞서고 있습니다. >> 그래서 포인터는 무엇입니까? 포인터는 값이 메모리 주소 인 데이터 항목입니다. 그것은 제로 x 여덟 제로 물건이 진행되는 것이었고, 그것은 메모리 주소였습니다. 그것은 기억의 장소였습니다. 포인터의 종류는 종류를 설명합니다 해당 메모리 주소에서 찾을 수 있습니다. 그래서 int star 부분이 있습니다. Chinese: 而且因为这些东西都是指针，并且因为 在像零x八零c七四八的字符串 两个零可能不是很有意义。 通常，当我们可视化指针时，实际上是将其作为指针。 Pk为我们提供了在内存中找到k所需的信息。 因此，基本上pk中有一个箭头。 如果我们走那箭的长度，想像一下 如果我们沿着箭头的长度行走，那是可以继续前进的东西， 在该箭头的最尖端，我们将在内存中找到位置 k住的地方。 这真的很重要，因为一旦我们知道k住在哪里， 我们可以开始使用该内存位置中的数据。 尽管我们现在要领先一步。 >>那么什么是指针？ 指针是数据项，其值为存储地址。 那就是零x八个零的东西，那是一个内存地址。 那是内存中的位置。 指针的类型描述了那种 您将在该内存地址找到的数据量。 因此，有一个int star部分。 French: Et parce que ces choses sont des pointeurs, et parce que regarder à une chaîne comme zéro x huit zéro c sept quatre huit deux zéro n'est probablement pas très significatif. Lorsque nous visualisons généralement des pointeurs, nous le faisons en fait en tant que pointeurs. Pk nous donne les informations dont nous avons besoin pour trouver k en mémoire. Donc, fondamentalement, pk contient une flèche. Et si nous marchons le long de cette flèche, imaginez c'est quelque chose sur lequel on peut marcher, si on marche le long de la flèche, à la pointe de cette flèche, nous trouverons l'emplacement en mémoire où k habite. Et c'est vraiment important car une fois qu'on sait où k habite, nous pouvons commencer à travailler avec les données à l'intérieur de cet emplacement de mémoire. Bien que nous ayons un peu d'avance sur nous pour l'instant. >> Alors qu'est-ce qu'un pointeur? Un pointeur est un élément de données dont la valeur est une adresse mémoire. C'était ça, zéro x huit zéro, c'était une adresse mémoire. C'était un endroit en mémoire. Et le type d'un pointeur décrit le type des données que vous trouverez à cette adresse mémoire. Il y a donc la partie int star à droite. Portuguese: E porque essas coisas são ponteiros, e porque olhar em uma corda como zero x oito zero c sete quatro oito dois zero provavelmente não são muito significativos. Quando geralmente visualizamos ponteiros, na verdade o fazemos como ponteiros. Pk nos fornece as informações necessárias para encontrar k na memória. Então basicamente o pk tem uma flecha. E se andarmos o comprimento dessa flecha, imagine é algo em que você pode caminhar, se caminharmos ao longo da flecha, na ponta dessa seta, encontraremos o local na memória onde k mora. E isso é realmente importante porque, quando sabemos onde k mora, podemos começar a trabalhar com os dados dentro desse local de memória. Embora estejamos nos adiantando um pouco, por enquanto. >> Então, o que é um ponteiro? Um ponteiro é um item de dados cujo valor é um endereço de memória. Era esse zero x oito zero acontecendo, esse era um endereço de memória. Esse era um local na memória. E o tipo de um ponteiro descreve o tipo de dados que você encontrará nesse endereço de memória. Portanto, há a parte int star certa. Italian: E perché queste cose sono puntatori, e perché guardare a una stringa come zero x otto zero c sette quattro otto due zero probabilmente non è molto significativo. Quando generalmente visualizziamo puntatori, lo facciamo effettivamente come puntatori. Pk ci fornisce le informazioni di cui abbiamo bisogno per trovare k in memoria. Quindi in pratica pk ha una freccia. E se percorriamo la lunghezza di quella freccia, immagina è qualcosa su cui puoi camminare, se camminiamo lungo la lunghezza della freccia, proprio sulla punta di quella freccia, troveremo la posizione in memoria dove k vive. E questo è davvero importante perché una volta che sappiamo dove vive k, possiamo iniziare a lavorare con i dati all'interno di quella posizione di memoria. Anche se per ora stiamo diventando un po 'più avanti di noi. >> Quindi cos'è un puntatore? Un puntatore è un elemento dati il ​​cui valore è un indirizzo di memoria. Era quello zero x otto cose in corso, quello era un indirizzo di memoria. Quella era una posizione nella memoria. E il tipo di puntatore descrive il tipo di dati che troverai a quell'indirizzo di memoria. Quindi c'è la parte della stella int giusta. English: And because these things are pointers, and because looking at a string like zero x eight zero c seven four eight two zero is probably not very meaningful. When we generally visualize pointers, we actually do so as pointers. Pk gives us the information we need to find k in memory. So basically pk has an arrow in it. And if we walk the length of that arrow, imagine it's something you can walk on, if we walk along the length of the arrow, at the very tip of that arrow, we will find the location in memory where k lives. And that's really important because once we know where k lives, we can start to work with the data inside of that memory location. Though we're getting a teeny bit ahead of ourselves for now. >> So what is a pointer? A pointer is a data item whose value is a memory address. That was that zero x eight zero stuff going on, that was a memory address. That was a location in memory. And the type of a pointer describes the kind of data you'll find at that memory address. So there's the int star part right. Dutch: En omdat deze dingen aanwijzingen zijn en omdat kijken op een string als nul x acht nul c zeven vier acht twee nul is waarschijnlijk niet erg betekenisvol. Wanneer we over het algemeen pointers visualiseren, doen we dat eigenlijk als pointers. Pk geeft ons de informatie die we nodig hebben om k in het geheugen te vinden. Dus eigenlijk heeft pk een pijl erin. En stel je voor dat we over de lengte van die pijl lopen het is iets waar je op kunt lopen, als we langs de lengte van de pijl lopen, helemaal bovenaan die pijl vinden we de locatie in het geheugen waar k woont. En dat is heel belangrijk, want als we eenmaal weten waar k woont, we kunnen beginnen te werken met de gegevens in die geheugenlocatie. Al lopen we voorlopig een stapje voor op onszelf. >> Dus wat is een aanwijzer? Een aanwijzer is een gegevensitem waarvan de waarde een geheugenadres is. Dat was dat nul x acht nul dingen aan de hand, dat was een geheugenadres. Dat was een locatie in het geheugen. En het type aanwijzer beschrijft het soort van gegevens die u op dat geheugenadres zult vinden. Dus daar is het int-stergedeelte goed. Hindi: अगर मैं उस तीर का अनुसरण करता हूं, तो यह मुझे एक स्थान पर ले जाने वाला है। और वह स्थान, जो मुझे मेरे उदाहरण में मिलेगा, हरे रंग का डिब्बा है। यह एक पूर्णांक है, अगर मैं उस पते पर जाता हूं तो मुझे यही मिलेगा। एक सूचक का डेटा प्रकार क्या वर्णन करता है आपको वह मेमोरी एड्रेस मिल जाएगा। तो यहाँ वास्तव में अच्छी बात है। पॉइंटर्स हमें फंक्शन्स के बीच वेरिएबल पास करने की अनुमति देते हैं। और वास्तव में चर को पार करते हैं और उनकी प्रतियां पास नहीं करते हैं। क्योंकि अगर हमें पता है कि चर खोजने के लिए मेमोरी कहाँ है, हमें इसकी प्रति बनाने की आवश्यकता नहीं है, हम बस उस स्थान पर जा सकते हैं और उस चर के साथ काम करते हैं। तो संक्षेप में एक कंप्यूटर वातावरण बनाने के संकेत में असली दुनिया की तरह बहुत अधिक, सही। >> तो यहाँ एक सादृश्य है। मान लीजिए कि मेरे पास एक नोटबुक है, ठीक है, और यह नोटों से भरा है। और मैं चाहूंगा कि आप इसे अपडेट करें। आप एक फ़ंक्शन हैं जो नोट्स को अपडेट करते हैं, ठीक है। जिस तरह से हम अब तक काम कर रहे हैं, क्या Portuguese: Se eu seguir essa flecha, isso me levará a um local. E nessa localização, o que vou encontrar lá no meu exemplo, é uma caixa de cor verde. É um número inteiro, é o que vou encontrar se for para esse endereço. O tipo de dados de um ponteiro descreve quais você encontrará nesse endereço de memória. Então aqui está a coisa realmente legal. Ponteiros nos permitem passar variáveis ​​entre funções. E, na verdade, passa variáveis ​​e não passa cópias delas. Porque se soubermos exatamente onde na memória encontrar uma variável, não precisamos fazer uma cópia, podemos apenas ir para esse local e trabalhe com essa variável. Então, em essência, ponteiros meio que tornam um ambiente de computador muito mais parecido com o mundo real, certo. >> Então aqui está uma analogia. Digamos que eu tenho um caderno, certo, e está cheio de anotações. E eu gostaria que você o atualizasse. Você é uma função que atualiza notas, certo. Na maneira como trabalhamos até agora, o que Modern Greek (1453-): Αν ακολουθήσω αυτό το βέλος, θα με οδηγήσει σε μια θέση. Και αυτή η τοποθεσία, αυτό που θα βρω εκεί στο παράδειγμά μου, είναι ένα πράσινο χρώμα κουτί. Είναι ένας ακέραιος αριθμός, αυτό θα βρω αν πάω σε αυτή τη διεύθυνση. Ο τύπος δεδομένων ενός δείκτη περιγράφει τι θα βρείτε αυτή τη διεύθυνση μνήμης. Έτσι, εδώ είναι το πραγματικά δροσερό πράγμα όμως. Οι δείκτες μας επιτρέπουν να περάσουμε μεταβλητές μεταξύ λειτουργιών. Και ουσιαστικά περάστε τις μεταβλητές και μην περάσετε αντίγραφα αυτών. Επειδή αν γνωρίζουμε ακριβώς πού στη μνήμη να βρούμε μια μεταβλητή, δεν χρειάζεται να κάνουμε ένα αντίγραφο του, μπορούμε απλά να πάμε σε εκείνη την τοποθεσία και να εργαστείτε με αυτήν τη μεταβλητή. Επομένως, στην ουσία οι δείκτες κάνουν ένα περιβάλλον υπολογιστή πολύ περισσότερο σαν τον πραγματικό κόσμο, σωστά. >> Έτσι, εδώ είναι μια αναλογία. Ας πούμε ότι έχω ένα σημειωματάριο, σωστά, και είναι γεμάτο από σημειώσεις. Και θα ήθελα να το ενημερώσετε. Είστε μια λειτουργία που ενημερώνει τις σημειώσεις, σωστά. Με τον τρόπο που εργαζόμαστε μέχρι τώρα, τι Korean: 화살표를 따라 가면 위치로 연결됩니다. 그리고 그 위치, 예에서 찾을 수있는 것은 녹색 상자입니다. 정수입니다. 해당 주소로 이동하면 찾을 수 있습니다. 포인터의 데이터 타입은 해당 메모리 주소에서 찾을 수 있습니다. 그래도 여기 정말 멋진 것이 있습니다. 포인터를 사용하면 함수 사이에 변수를 전달할 수 있습니다. 실제로 변수를 전달하고 사본을 전달하지 않습니다. 메모리에서 변수를 찾을 위치를 정확히 알고 있다면 사본을 만들 필요가 없습니다. 해당 위치로 이동하면됩니다. 그 변수로 작업하십시오. 본질적으로 포인터는 컴퓨터 환경을 만듭니다. 실세계와 훨씬 비슷합니다. >> 여기에 비유가 있습니다. 내가 노트북을 가지고 있다고 가정 해 봅시다. 메모가 가득합니다. 그리고 당신이 그것을 업데이트하고 싶습니다. 당신은 메모를 업데이트하는 기능입니다. 우리가 지금까지 일한 방식으로 Japanese: その矢印をたどると、ある場所に行くことができます。 そしてその場所、私が私の例でそこに見つけるもの、 緑色のボックスです。 それは整数であり、そのアドレスに行くとそれがわかります。 ポインターのデータ型は、 そのメモリアドレスにあります。 ですから、ここは本当にクールなことです。 ポインターを使用すると、関数間で変数を渡すことができます。 そして、実際には変数を渡し、それらのコピーは渡しません。 変数を見つけるためのメモリ内の場所を正確に知っている場合、 コピーを作成する必要はありません。その場所に移動できます その変数を操作します。 つまり、本質的にポインタはコンピュータ環境を作ります 実世界と同じくらいです >>だからここに類推があります。 私がノートを持っているとしましょう、そしてそれはノートでいっぱいです。 そして、それを更新してほしい。 あなたは、ノートを更新する機能です。 これまで取り組んできた方法で、 English: If I follow that arrow, it's going to lead me to a location. And that location, what I will find there in my example, is a green colored box. It's an integer, that's what I will find if I go to that address. The data type of a pointer describes what you will find at that memory address. So here's the really cool thing though. Pointers allow us to pass variables between functions. And actually pass variables and not pass copies of them. Because if we know exactly where in memory to find a variable, we don't need to make a copy of it, we can just go to that location and work with that variable. So in essence pointers sort of make a computer environment a lot more like the real world, right. >> So here's an analogy. Let's say that I have a notebook, right, and it's full of notes. And I would like you to update it. You are a function that updates notes, right. In the way we've been working so far, what German: Wenn ich diesem Pfeil folge, führt mich das zu einem Ort. Und dieser Ort, den ich dort in meinem Beispiel finden werde, ist eine grün gefärbte Box. Es ist eine ganze Zahl, das werde ich finden, wenn ich zu dieser Adresse gehe. Der Datentyp eines Zeigers beschreibt was Sie finden an dieser Speicheradresse. Also hier ist die wirklich coole Sache. Zeiger ermöglichen es uns, Variablen zwischen Funktionen zu übergeben. Und tatsächlich Variablen übergeben und keine Kopien davon übergeben. Denn wenn wir genau wissen, wo im Speicher eine Variable zu finden ist, Wir brauchen keine Kopie davon zu machen, wir können einfach zu diesem Ort gehen und arbeite mit dieser Variablen. Im Wesentlichen machen Zeiger also eine Art Computerumgebung viel mehr wie die reale Welt, richtig. >> Hier ist eine Analogie. Nehmen wir an, ich habe ein Notizbuch, richtig, und es ist voller Notizen. Und ich möchte, dass Sie es aktualisieren. Sie sind eine Funktion, die Notizen aktualisiert, richtig. In der Art, wie wir bisher gearbeitet haben, was Dutch: Als ik die pijl volg, leidt het me naar een locatie. En die locatie, wat ik daar zal vinden in mijn voorbeeld, is een groen gekleurde doos. Het is een geheel getal, dat is wat ik zal vinden als ik naar dat adres ga. Het gegevenstype van een aanwijzer beschrijft wat u zult vinden op dat geheugenadres. Dus hier is het echt coole ding. Aanwijzers stellen ons in staat variabelen tussen functies door te geven. En geef eigenlijk variabelen door en geef geen kopieën ervan door. Want als we precies weten waar in het geheugen een variabele te vinden is, we hoeven er geen kopie van te maken, we kunnen gewoon naar die locatie gaan en werk met die variabele. Dus in wezen maken pointers een soort computeromgeving veel meer zoals de echte wereld, toch. >> Dus hier is een analogie. Laten we zeggen dat ik een notitieboekje heb, en dat staat vol met aantekeningen. En ik zou graag willen dat je het bijwerkt. Je bent een functie die notities bijwerkt, toch. Zoals we tot nu toe hebben gewerkt, wat Indonesian: Jika saya mengikuti panah itu, itu akan membawa saya ke suatu lokasi. Dan lokasi itu, apa yang akan saya temukan di sana dalam contoh saya, adalah kotak berwarna hijau. Ini bilangan bulat, itulah yang akan saya temukan jika saya pergi ke alamat itu. Tipe data dari pointer menjelaskan apa Anda akan menemukan di alamat memori itu. Jadi, inilah hal yang sangat keren. Pointer memungkinkan kita untuk mengirimkan variabel antar fungsi. Dan sebenarnya meneruskan variabel dan tidak meneruskan salinannya. Karena jika kita tahu persis di mana dalam memori untuk menemukan variabel, kita tidak perlu membuat salinannya, kita cukup pergi ke lokasi itu dan bekerja dengan variabel itu. Jadi pada intinya pointer semacam membuat lingkungan komputer lebih seperti dunia nyata, benar. >> Jadi inilah analoginya. Katakanlah saya punya buku catatan, benar, dan penuh dengan catatan. Dan saya ingin Anda memperbaruinya. Anda adalah fungsi yang memperbarui catatan, benar. Sejauh ini kami sudah bekerja, apa Chinese: 如果我跟隨那個箭頭，它將帶我到一個位置。 在我的示例中可以找到的那個位置， 是一個綠色的盒子。 這是一個整數，如果我去那個地址，那就是我會發現的。 指針的數據類型描述了什麼 您會在該內存地址找到。 所以這確實是很酷的事情。 指針使我們能夠在函數之間傳遞變量。 並且實際上傳遞變量而不傳遞變量的副本。 因為如果我們確切地知道在內存中哪裡可以找到變量， 我們不需要復制它，我們可以去那個地方 並使用該變量。 因此，從本質上講，指針可以構成計算機環境 更像現實世界，對。 >>所以這是一個比喻。 假設我有一個筆記本，對了，上面滿是筆記。 我希望您進行更新。 您是對筆記進行更新的功能。 到目前為止，我們一直在努力 Italian: Se seguo quella freccia, mi porterà in una posizione. E quella posizione, quello che troverò lì nel mio esempio, è una scatola di colore verde. È un numero intero, è quello che troverò se vado a quell'indirizzo. Il tipo di dati di un puntatore descrive cosa troverai a quell'indirizzo di memoria. Quindi ecco la cosa davvero interessante però. I puntatori ci consentono di passare variabili tra le funzioni. E in realtà passa variabili e non passa copie di esse. Perché se sappiamo esattamente dove in memoria trovare una variabile, non abbiamo bisogno di farne una copia, possiamo semplicemente andare in quella posizione e lavora con quella variabile. Quindi, in sostanza, i puntatori creano un ambiente informatico molto più simile al mondo reale, giusto. >> Quindi ecco un'analogia. Diciamo che ho un quaderno, giusto, ed è pieno di appunti. E vorrei che lo aggiornassi. Sei una funzione che aggiorna le note, giusto. Nel modo in cui abbiamo lavorato finora, cosa French: Si je suis cette flèche, ça va me conduire à un endroit. Et cet endroit, ce que je vais y trouver dans mon exemple, est une boîte de couleur verte. C'est un entier, c'est ce que je trouverai si je vais à cette adresse. Le type de données d'un pointeur décrit ce vous trouverez à cette adresse mémoire. Voici donc la chose vraiment cool. Les pointeurs nous permettent de passer des variables entre les fonctions. Et en fait, passez des variables et n'en passez pas de copies. Parce que si nous savons exactement où en mémoire trouver une variable, nous n'avons pas besoin d'en faire une copie, nous pouvons simplement aller à cet endroit et travailler avec cette variable. Donc, en gros, les pointeurs font en quelque sorte un environnement informatique beaucoup plus comme le monde réel, à droite. >> Voici donc une analogie. Disons que j'ai un cahier, à droite, et il est plein de notes. Et j'aimerais que vous le mettiez à jour. Vous êtes une fonction qui met à jour les notes, à droite. Dans la façon dont nous avons travaillé jusqu'à présent, Turkish: Eğer o oku takip edersem, beni bir yere götürür. Ve o konum, benim örneğimde orada bulacağım şey, yeşil renkli bir kutudur. Bu bir tamsayı, bu adrese gidersem bulacağım. Bir işaretçinin veri türü, o bellek adresinde bulacaksınız. İşte gerçekten harika bir şey. İşaretçiler, değişkenleri işlevler arasında geçirmemize izin verir. Ve aslında değişkenleri geçirin ve kopyalarını geçirmeyin. Çünkü bir değişkeni nerede bulacağımızı tam olarak bilersek, bir kopyasını çıkarmaya ihtiyacımız yok, sadece o yere gidebiliriz ve bu değişkenle çalışın. Yani aslında işaretçiler bir çeşit bilgisayar ortamı gerçek dünyaya çok benziyor, değil mi? >> İşte bir benzetme. Diyelim ki bir defterim var, doğru ve notlarla dolu. Ve güncellemenizi istiyorum. Notları güncelleyen bir işlevsiniz, doğru. Şu ana kadar çalıştığımız şekilde, ne Russian: Если я последую за этой стрелой, это приведет меня к месту. И это место, что я найду там в моем примере, это коробка зеленого цвета. Это целое число, вот что я найду, если пойду по этому адресу. Тип данных указателя описывает, что вы найдете по этому адресу памяти. Так что вот действительно классная вещь. Указатели позволяют нам передавать переменные между функциями. И на самом деле передавать переменные, а не передавать их копии. Потому что, если мы точно знаем, где в памяти найти переменную, нам не нужно делать копию этого, мы можем просто пойти в это место и работать с этой переменной. Так что, по сути, указатели делают компьютерную среду намного больше похоже на реальный мир, верно. >> Так что вот аналогия. Допустим, у меня есть блокнот, верно, и он полон заметок. И я хотел бы, чтобы вы обновили его. Вы - функция, которая обновляет заметки, верно. По тому, как мы работали до сих пор, что Spanish: Si sigo esa flecha, me llevará a una ubicación. Y esa ubicación, lo que encontraré allí en mi ejemplo, Es una caja de color verde. Es un número entero, eso es lo que encontraré si voy a esa dirección. El tipo de datos de un puntero describe qué encontrará en esa dirección de memoria. Sin embargo, aquí está lo realmente genial. Los punteros nos permiten pasar variables entre funciones. Y en realidad pasar variables y no pasar copias de ellas. Porque si sabemos exactamente dónde en la memoria encontrar una variable, no necesitamos hacer una copia, solo podemos ir a esa ubicación y trabajar con esa variable. Así que, en esencia, los punteros crean un entorno informático mucho más parecido al mundo real, cierto. >> Entonces aquí hay una analogía. Digamos que tengo un cuaderno, correcto, y está lleno de notas. Y me gustaría que lo actualizaras. Eres una función que actualiza notas, correcto. En la forma en que hemos estado trabajando hasta ahora, qué Arabic: إذا اتبعت هذا السهم ، فسيقودني إلى موقع. وهذا الموقع ، ما سأجده هناك في مثالي ، مربع أخضر اللون. إنه عدد صحيح ، هذا ما سأجده إذا ذهبت إلى هذا العنوان. يصف نوع بيانات المؤشر ما ستجد في عنوان الذاكرة ذلك. إذن هذا هو الشيء الرائع حقًا. تسمح لنا المؤشرات بتمرير المتغيرات بين الوظائف. وفي الواقع تمرير المتغيرات وليس تمرير نسخ منها. لأنه إذا علمنا بالضبط مكان وجود متغير في الذاكرة ، لا نحتاج إلى عمل نسخة منه ، يمكننا فقط الذهاب إلى هذا الموقع والعمل مع هذا المتغير. لذا فإن المؤشرات تجعل من بيئة الكمبيوتر نوعًا ما يشبه العالم الحقيقي ، صحيح. >> إذن هذا تشبيه. لنفترض أن لدي دفتر ملاحظات ، صحيح ، وهو مليء بالملاحظات. وأود أن تقوم بتحديثه. أنت وظيفة تقوم بتحديث الملاحظات ، صحيح. بالطريقة التي كنا نعمل بها حتى الآن ، ماذا Chinese: 如果我跟随那个箭头，它将带我到一个位置。 在我的示例中可以找到的那个位置， 是一个绿色的盒子。 这是一个整数，如果我去那个地址，那就是我会发现的。 指针的数据类型描述了什么 您会在该内存地址找到。 所以这确实是很酷的事情。 指针使我们能够在函数之间传递变量。 并且实际上传递变量而不传递变量的副本。 因为如果我们确切地知道在内存中哪里可以找到变量， 我们不需要复制它，我们可以去那个地方 并使用该变量。 因此，从本质上讲，指针可以构成计算机环境 更像现实世界，对。 >>所以这是一个比喻。 假设我有一个笔记本，对了，上面满是笔记。 我希望您进行更新。 您是对笔记进行更新的功能。 到目前为止，我们一直在努力 Japanese: あなたは私のノートを持っていき、あなたはコピーストアに行くでしょう ノートブックのすべてのページのXeroxコピーを作成します。 完了したら、ノートブックを机に置いておきます。 私のノートにある古いものや間違っているものに取り消し線を引いて、 その後、Xeroxページのスタックを私に返します それはあなたがそれに加えた変更を加えた私のノートブックのレプリカです。 その時点で、それは呼び出し側関数として、呼び出し側として私次第です。 ノートを取り、私のノートブックに統合することにしました。 したがって、ここには多くのステップが含まれています。 ちょっと言えばいいのではないでしょうか 私のために私のノートを更新し、あなたに私のノートを手渡し、 そして、あなたは物事を取り、文字通りそれらを取り消します ノートブックのメモを更新します。 そして、ノートを返してください。 それは、ポインタが私たちにできることの一種です、 彼らはこの環境を、私たちが実際にどのように運営しているかのようにしています。 >>大丈夫、それがポインタです。話しましょう Cでポインタがどのように機能するか、そしてポインタをどのように使用し始めることができるかについて。 Portuguese: acontece é que você vai pegar meu caderno, você vai para a loja de cópias, você fará uma cópia Xerox de todas as páginas do notebook. Você deixará meu caderno de volta na minha mesa quando terminar, você vai atravessar coisas no meu caderno desatualizadas ou erradas, e depois você me devolve a pilha de páginas da Xerox essa é uma réplica do meu notebook com as alterações que você fez nele. E nesse ponto, cabe a mim como a função de chamada, como o chamador, decidir tomar suas anotações e integrá-las de volta ao meu caderno. Portanto, existem muitas etapas envolvidas aqui, certo. Como não seria melhor se eu apenas disser, ei, você pode atualize meu notebook para mim, entregue-lhe meu notebook, e você pega as coisas e as risca literalmente e atualize minhas anotações no meu caderno. E então me devolva meu caderno. É o que os ponteiros nos permitem fazer, eles tornam esse ambiente muito mais parecido com o modo como operamos na realidade. >> Tudo bem, então é isso que um ponteiro é, vamos conversar sobre como os ponteiros funcionam em C e como podemos começar a trabalhar com eles. Italian: succede se prenderai il mio taccuino, andrai al negozio di copie, realizzerai una copia Xerox di ogni pagina del notebook. Lascerai il mio taccuino sulla mia scrivania quando hai finito, andrai e cancellerai le cose sul mio taccuino che sono obsolete o sbagliate, e poi mi restituirai la pila di pagine Xerox quella è una replica del mio taccuino con le modifiche che hai apportato ad esso. E a quel punto, dipende da me come funzione chiamante, come chiamante, per decidere di prendere i tuoi appunti e integrarli nel mio taccuino. Quindi ci sono molti passaggi coinvolti qui, giusto. Come se non fosse meglio se dico solo, ehi, puoi aggiorna il mio taccuino per me, passami il mio taccuino, e prendi le cose e le cancelli letteralmente e aggiorno le mie note sul mio taccuino. E poi ridammi il mio taccuino. È un po 'ciò che i puntatori ci consentono di fare, rendono questo ambiente molto più simile al modo in cui operiamo nella realtà. >> Va bene, ecco cos'è un puntatore, parliamo su come funzionano i puntatori in C e su come possiamo iniziare a lavorare con loro. Hindi: क्या आप मेरी नोटबुक लेंगे, आप कॉपी स्टोर पर जाएंगे, आप नोटबुक के हर पृष्ठ की एक ज़ीरक्सा कॉपी करेंगे। जब आप काम कर लेंगे, तो आप मेरी नोटबुक वापस मेरी मेज पर छोड़ देंगे, तुम जाओ और मेरी नोटबुक में ऐसी चीज़ों को पार करोगे जो पुरानी हैं या गलत हैं, और फिर तुम मेरे पास जेरोक्स पन्नों के ढेर के पास लौट जाओगे मेरे द्वारा किए गए परिवर्तनों के साथ मेरी नोटबुक की प्रतिकृति है। और उस बिंदु पर, यह कॉलिंग फ़ंक्शन के रूप में मेरे ऊपर है, फोन करने वाले के रूप में, अपने नोट्स लेने और उन्हें वापस मेरी नोटबुक में एकीकृत करने का निर्णय लेने के लिए। तो यहाँ बहुत सारे कदम शामिल हैं, ठीक है। जैसे अगर मैं सिर्फ यह कहूं कि यह बेहतर नहीं होगा, तो आप कर सकते हैं मेरे लिए मेरी नोटबुक अपडेट करें, आप मेरी नोटबुक को हाथ दें, और आप चीजों को लेते हैं और सचमुच उन्हें पार करते हैं और मेरी नोटबुक में मेरे नोट्स अपडेट करें। और फिर मुझे अपनी नोटबुक वापस दें। इस तरह के संकेत हमें क्या करने की अनुमति देते हैं, वे इस माहौल को बहुत अधिक बनाते हैं जैसे हम वास्तविकता में कैसे काम करते हैं। >> ठीक है तो यह है कि एक सूचक क्या है, चलो बात करते हैं सी में पॉइंटर्स कैसे काम करते हैं, और हम उनके साथ कैसे काम करना शुरू कर सकते हैं। Korean: 당신은 내 노트를 가져갈 것이고, 당신은 복사 가게에 갈 것입니다. 노트북의 모든 페이지를 Xerox 사본으로 만듭니다. 작업이 끝나면 내 노트북을 책상에 다시 놓아두고 내 노트에 오래되었거나 잘못된 것들을 옮길 것입니다. 그런 다음 Xerox 페이지 스택을 나에게 다시 전달합니다. 변경 사항이있는 노트의 복제본입니다. 그 시점에서 그것은 호출자, 호출자, 나에게 달려 있습니다. 메모를하고 다시 내 노트에 통합하기로 결정했습니다. 여기에는 많은 단계가 있습니다. 내가 방금 말하면 나아지지 않을 것 같아 노트를 업데이트하고 노트를 건네주십시오. 그리고 당신은 물건을 가지고 말 그대로 그들을 밖으로 교차 노트에서 노트를 업데이트하십시오. 그리고 내 노트를 돌려줘 그것은 우리가 할 수있는 포인터의 종류입니다. 그들은이 환경을 우리가 실제로 운영하는 방식과 훨씬 비슷하게 만듭니다. >> 알았어. 그래서 포인터가 무엇인지 이야기 해 봅시다. C에서 포인터가 작동하는 방식과 포인터를 사용하는 방법에 대해 설명합니다. Spanish: sucede es que tomarás mi cuaderno, irás a la tienda de copias, Hará una copia de Xerox de cada página del cuaderno. Dejarás mi cuaderno en mi escritorio cuando hayas terminado, irás y tacharás cosas en mi cuaderno que están desactualizadas o mal, y luego me pasarás la pila de páginas de Xerox esa es una réplica de mi cuaderno con los cambios que le has hecho. Y en ese punto, depende de mí como la función de llamada, como la persona que llama, para decidir tomar sus notas e integrarlas nuevamente en mi cuaderno. Entonces hay muchos pasos involucrados aquí, correcto. ¿No sería mejor si solo dijera, oye, puedes? actualizar mi cuaderno para mí, entregarle mi cuaderno, y tomas cosas y literalmente las tachas y actualizo mis notas en mi cuaderno. Y luego devuélveme mi cuaderno. Eso es lo que los punteros nos permiten hacer, hacen que este entorno sea mucho más parecido a cómo operamos en la realidad. >> Muy bien, eso es lo que es un puntero, hablemos sobre cómo funcionan los punteros en C y cómo podemos comenzar a trabajar con ellos. German: passiert, wenn du mein Notizbuch nimmst, gehst du in den Kopierladen, Sie erstellen eine Xerox-Kopie jeder Seite des Notizbuchs. Sie werden mein Notizbuch wieder auf meinem Schreibtisch liegen lassen, wenn Sie fertig sind. Sie werden Dinge in meinem Notizbuch streichen, die veraltet oder falsch sind. und dann geben Sie mir den Stapel Xerox-Seiten zurück Das ist eine Nachbildung meines Notizbuchs mit den Änderungen, die Sie daran vorgenommen haben. Und an diesem Punkt liegt es an mir als aufrufende Funktion, als Anrufer, um zu entscheiden, Ihre Notizen zu machen und sie wieder in mein Notizbuch zu integrieren. Hier sind also viele Schritte erforderlich, richtig. Wäre es nicht besser, wenn ich nur sage, hey, kannst du? Aktualisiere mein Notizbuch für mich, gib dir mein Notizbuch, und du nimmst Dinge und streichst sie buchstäblich durch und aktualisiere meine Notizen in meinem Notizbuch. Und dann gib mir mein Notizbuch zurück. Das ist es, was Zeiger uns erlauben, Sie machen diese Umgebung viel ähnlicher, wie wir in der Realität arbeiten. >> Also gut, das ist ein Zeiger, lass uns reden darüber, wie Zeiger in C funktionieren und wie wir anfangen können, mit ihnen zu arbeiten. Chinese: 碰巧是您要拿我的筆記本，然後去複印店， 您將為筆記本的每一頁製作一份施樂複印件。 完成後，您將把我的筆記本放回辦公桌上， 您會去掉筆記本中過時或錯誤的內容， 然後你會把一堆施樂頁面傳給我 那是我的筆記本的副本，其中包含您對其所做的更改。 在那一點上，這取決於我作為調用函數，作為調用者， 決定記筆記並將其重新整合到我的筆記本中。 所以這裡涉及很多步驟。 如果我只是說，嘿，會不會更好 為我更新我的筆記本，交給我我的筆記本， 然後你拿東西，然後把它們劃掉 並在筆記本中更新我的筆記。 然後把我的筆記本還給我。 這就是指針允許我們做的事情， 它們使這種環境更像我們在現實中的操作方式。 >>好吧，這就是指針，讓我們談談 關於指針在C中的工作方式，以及我們如何開始使用它們。 Chinese: 碰巧是您要拿我的笔记本，然后去复印店， 您将为笔记本的每一页制作一份施乐复印件。 完成后，您将把我的笔记本放回办公桌上， 您会去掉笔记本中过时或错误的内容， 然后你会把一堆施乐页面传给我 那是我的笔记本的副本，其中包含您对其所做的更改。 在那一点上，这取决于我作为调用函数，作为调用者， 决定记笔记并将其重新整合到我的笔记本中。 所以这里涉及很多步骤。 如果我只是说，嘿，会不会更好 为我更新我的笔记本，交给我我的笔记本， 然后你拿东西，然后把它们划掉 并在笔记本中更新我的笔记。 然后把我的笔记本还给我。 这就是指针允许我们做的事情， 它们使这种环境更像我们在现实中的操作方式。 >>好吧，这就是指针，让我们谈谈 关于指针在C中的工作方式，以及我们如何开始使用它们。 English: happens is you will take my notebook, you'll go to the copy store, you'll make a Xerox copy of every page of the notebook. You'll leave my notebook back on my desk when you're done, you'll go and cross out things in my notebook that are out of date or wrong, and then you'll pass back to me the stack of Xerox pages that is a replica of my notebook with the changes that you've made to it. And at that point, it's up to me as the calling function, as the caller, to decide to take your notes and integrate them back into my notebook. So there's a lot of steps involved here, right. Like wouldn't it be better if I just say, hey, can you update my notebook for me, hand you my notebook, and you take things and literally cross them out and update my notes in my notebook. And then give me my notebook back. That's kind of what pointers allow us to do, they make this environment a lot more like how we operate in reality. >> All right so that's what a pointer is, let's talk about how pointers work in C, and how we can start to work with them. French: arrive, vous prendrez mon cahier, vous irez au magasin de copie, vous ferez une copie Xerox de chaque page du cahier. Tu laisseras mon carnet sur mon bureau quand tu auras fini, vous allez rayer des choses dans mon cahier qui sont périmées ou erronées, et puis tu me passeras la pile de pages Xerox c'est une réplique de mon cahier avec les modifications que vous y avez apportées. Et à ce stade, c'est à moi en tant que fonction d'appel, en tant qu'appelant, de décider de prendre vos notes et de les réintégrer dans mon cahier. Donc, il y a beaucoup d'étapes impliquées ici, à droite. Comme ça ne serait pas mieux si je dis juste, hé, pouvez-vous mettre à jour mon cahier pour moi, vous remettre mon cahier, et vous prenez les choses et les biffez littéralement et mettre à jour mes notes dans mon cahier. Et rendez-moi mon cahier. C'est en quelque sorte ce que les pointeurs nous permettent de faire, ils rendent cet environnement beaucoup plus semblable à la façon dont nous fonctionnons dans la réalité. >> Très bien donc c'est ce qu'est un pointeur, parlons sur la façon dont les pointeurs fonctionnent en C et comment nous pouvons commencer à travailler avec eux. Modern Greek (1453-): συμβαίνει είναι ότι θα πάρετε το σημειωματάριό μου, θα πάτε στο κατάστημα αντίγραφο, θα κάνετε ένα αντίγραφο Xerox κάθε σελίδας του φορητού υπολογιστή. Θα αφήσετε το σημειωματάριό μου πίσω στο γραφείο μου όταν τελειώσετε, θα πάτε και θα διαχωρίσετε τα πράγματα στο σημειωματάριό μου που είναι ξεπερασμένα ή λάθος, και στη συνέχεια θα μου μεταβιβάσετε τη στοίβα των σελίδων της Xerox αυτό είναι ένα αντίγραφο του σημειωματάριό μου με τις αλλαγές που έχετε κάνει σε αυτό. Και σε αυτό το σημείο, εξαρτάται από μένα ως τη λειτουργία κλήσης, όπως ο καλών, να αποφασίσετε να λάβετε τις σημειώσεις σας και να τις ενσωματώσετε ξανά στο σημειωματάριό μου. Έτσι, υπάρχουν πολλά βήματα που εμπλέκονται εδώ, σωστά. Όπως και να μην είναι καλύτερο να πω απλώς, έτσι μπορείτε ενημερώστε το σημειωματάριό μου για μένα, και παίρνετε τα πράγματα και κυριολεκτικά τα διασχίζετε και ενημερώστε τις σημειώσεις μου στο σημειωματάριό μου. Και έπειτα μου δώστε το σημειωματάριό μου πίσω. Αυτό είναι που μας επιτρέπουν οι δείκτες, κάνουν αυτό το περιβάλλον πολύ περισσότερο όπως το πώς λειτουργούμε στην πραγματικότητα. >> Εντάξει, έτσι είναι αυτό που είναι ένας δείκτης, ας μιλήσουμε για το πώς δουλεύουν οι δείκτες στο C και πώς μπορούμε να αρχίσουμε να δουλεύουμε μαζί τους. Arabic: يحدث هو أن تأخذ دفتر الملاحظات الخاص بي ، ستذهب إلى متجر النسخ ، ستقوم بعمل نسخة Xerox من كل صفحة من دفتر الملاحظات. ستترك مفكرتي مرة أخرى على مكتبي عند الانتهاء ، سوف تذهب وتشطب أشياء في دفتر ملاحظاتي قديمة أو خاطئة ، ومن ثم ستعيد إليّ مجموعة صفحات زيروكس هذه نسخة طبق الأصل من دفتر ملاحظاتي مع التغييرات التي أجريتها عليه. وعند هذه النقطة ، الأمر متروك لي كوظيفة الاتصال ، كمتصل ، لتقرر تدوين ملاحظاتك ودمجها مرة أخرى في دفتر ملاحظاتي. لذا هناك الكثير من الخطوات هنا ، صحيح. لن يكون من الأفضل أن أقول فقط ، هل يمكنك تحديث دفتر الملاحظات لي ، تسليم لك دفتر الملاحظات ، وأنت تأخذ الأشياء وتشطبها حرفيا وتحديث ملاحظاتي في دفتر الملاحظات الخاص بي. ثم أعيد لي دفتر ملاحظاتي. هذا نوع ما تسمح لنا المؤشرات به ، إنهم يجعلون هذه البيئة أشبه بكثير بكيفية عملنا في الواقع. >> حسنًا ، هذا هو المؤشر ، لنتحدث حول كيفية عمل المؤشرات في C ، وكيف يمكننا البدء في العمل معها. Indonesian: yang terjadi adalah Anda akan mengambil buku catatan saya, Anda akan pergi ke toko salinan, Anda akan membuat salinan Xerox dari setiap halaman notebook. Anda akan meninggalkan buku catatan saya kembali di meja saya setelah selesai, Anda akan pergi dan mencoret hal-hal di notebook saya yang ketinggalan zaman atau salah, dan kemudian Anda akan memberikan tumpukan halaman Xerox kepada saya itu adalah replika buku catatan saya dengan perubahan yang telah Anda lakukan padanya. Dan pada titik itu, terserah saya sebagai fungsi panggilan, sebagai penelepon, untuk memutuskan untuk mengambil catatan Anda dan mengintegrasikannya kembali ke notebook saya. Jadi ada banyak langkah yang terlibat di sini, kan. Seperti tidak akan lebih baik jika aku hanya mengatakan, hei, bisakah kamu perbarui buku catatan saya untuk saya, berikan buku catatan saya, dan Anda mengambil sesuatu dan benar-benar mencoretnya dan perbarui catatan saya di buku catatan saya. Dan kemudian berikan saya buku catatan saya kembali. Itu semacam petunjuk apa yang memungkinkan kita lakukan, mereka membuat lingkungan ini lebih seperti bagaimana kita beroperasi dalam kenyataan. >> Baiklah jadi itulah pointernya, mari kita bicara tentang bagaimana pointer bekerja di C, dan bagaimana kita bisa mulai bekerja dengannya. Turkish: defterimi alacaksın, kopya mağazasına gideceksin, not defterinin her sayfasının Xerox kopyasını oluşturacaksınız. İşiniz bittiğinde not defterimi masamda bırakacaksınız, dizüstü bilgisayarımdaki güncel olmayan veya yanlış şeyleri gidip geçeceksiniz, ve sonra bana Xerox sayfa yığınını geri vereceksin bu, not defterinde yaptığınız değişikliklerin bir kopyası. Ve bu noktada, arama işlevi, arayan olarak, notlarınızı alıp not defterime entegre etmeye karar vermek için. Yani burada birçok adım var, değil mi? Sadece söylesem daha iyi olmaz mıydı, hey, yapabilir misin defterimi benim için güncelle, sana defterimi ver, ve bir şeyleri alıp tam anlamıyla geçiyorsun ve not defterimdeki notlarımı güncelle. Ve sonra defterimi geri ver. İşaretçilerin yapmasına izin veren şey budur, bu ortamı gerçekte nasıl çalıştığımıza çok benzetiyorlar. >> Pekala, bir işaretçi budur, konuşalım C işaretçilerin nasıl çalıştığı ve onlarla nasıl çalışmaya başlayabileceğimiz hakkında. Dutch: gebeurt, neem je mijn notitieboekje mee, dan ga je naar de kopieerwinkel, u maakt een Xerox-kopie van elke pagina van de notebook. Je legt mijn notitieboekje weer op mijn bureau als je klaar bent, je gaat dingen in mijn notitieboek doorhalen die verouderd of verkeerd zijn, en dan geef je mij de stapel Xerox-pagina's terug dat is een replica van mijn notitieboek met de wijzigingen die je erin hebt aangebracht. En op dat moment is het aan mij als de belfunctie, als de beller, om te besluiten je aantekeningen te maken en ze weer in mijn notitieboek te integreren. Er zijn hier dus veel stappen bij betrokken. Zou het niet beter zijn als ik gewoon zeg, hé, kun je dat update mijn notitieboek voor mij, geef me mijn notitieboek, en je neemt dingen en schrapt ze letterlijk en update mijn aantekeningen in mijn notitieboek. En geef me dan mijn notitieboekje terug. Dat is een soort van wat aanwijzers ons laten doen, ze maken deze omgeving veel meer zoals hoe we in de praktijk werken. >> Oké, dat is wat een aanwijzer is, laten we praten over hoe pointers werken in C, en hoe we ermee kunnen gaan werken. Russian: бывает, ты возьмешь мою записную книжку, пойдешь в копировальный магазин Вы сделаете ксерокопию каждой страницы тетради. Когда вы закончите, вы оставите мою записную книжку на моем столе, ты пойдешь и вычеркнешь в моей записной книжке вещи, которые устарели или ошибочны, и тогда ты вернешь мне стопку страниц Xerox это копия моей записной книжки с изменениями, которые вы в нее внесли. И в этот момент, это зависит от меня как вызывающей функции, как вызывающего, принять решение взять ваши заметки и интегрировать их обратно в мою записную книжку. Так что здесь много шагов, верно. Как бы не было лучше, если бы я просто сказал, эй, можешь обнови мой блокнот для меня, передай тебе мой блокнот, и вы берете вещи и буквально вычеркиваете их и обновить мои заметки в моем блокноте. А потом верни мне мой блокнот. Это то, что указатели позволяют нам делать, они делают эту среду более похожей на то, как мы действуем в реальности. >> Хорошо, так вот что такое указатель, давайте поговорим о том, как работают указатели в C, и как мы можем начать с ними работать. Russian: Так что в C есть очень простой указатель, называемый нулевым указателем. Нулевой указатель указывает на ничто. Это, вероятно, кажется, что это на самом деле не очень полезная вещь, но, как мы увидим чуть позже, факт что этот нулевой указатель существует на самом деле, может пригодиться. И всякий раз, когда вы создаете указатель, и вы не устанавливаете его значение сразу пример установки его значения сразу будет пара слайдов назад, где я сказал, что рк равно & к, pk получает адрес k, так как мы увидим, что это значит, мы увидим, как это закодировать в ближайшее время - если мы не установим его значение на что-то смысл сразу, вы должны всегда установите указатель на ноль. Вы должны установить это, чтобы указать ни на что. >> Это очень отличается от просто оставить значение как есть а затем объявив указатель и просто предполагая это ноль, потому что это редко правда. Таким образом, вы всегда должны установить значение указателя к нулю, если вы не устанавливаете его значение на что-то значимое сразу. Вы можете проверить, является ли значение указателя нулевым, используя оператор равенства English: So there's a very simple pointer in C called the null pointer. The null pointer points to nothing. This probably seems like it's actually not a very useful thing, but as we'll see a little later on, the fact that this null pointer exists actually really can come in handy. And whenever you create a pointer, and you don't set its value immediately- an example of setting its value immediately will be a couple slides back where I said pk equals & k, pk gets k's address, as we'll see what that means, we'll see how to code that shortly- if we don't set its value to something meaningful immediately, you should always set your pointer to point to null. You should set it to point to nothing. >> That's very different than just leaving the value as it is and then declaring a pointer and just assuming it's null because that's rarely true. So you should always set the value of a pointer to null if you don't set its value to something meaningful immediately. You can check whether a pointer's value is null using the equality operator German: Es gibt also einen sehr einfachen Zeiger in C, den Nullzeiger. Der Nullzeiger zeigt auf nichts. Dies scheint wahrscheinlich nicht sehr nützlich zu sein, aber wie wir etwas später sehen werden, die Tatsache dass dieser Nullzeiger tatsächlich existiert, kann wirklich nützlich sein. Und wann immer Sie einen Zeiger erstellen und seinen Wert nicht sofort festlegen - Ein Beispiel für die sofortige Einstellung des Werts wird ein paar Folien zurück sein, wo ich sagte, pk ist gleich & k, pk bekommt die Adresse von k, da wir sehen werden, was das bedeutet, Wir werden in Kürze sehen, wie man das codiert - wenn wir seinen Wert nicht auf etwas setzen Sinnvoll sofort sollten Sie immer Setzen Sie Ihren Zeiger auf null. Sie sollten es so einstellen, dass es auf nichts zeigt. >> Das ist ganz anders, als nur den Wert so zu lassen, wie er ist und dann einen Zeiger deklarieren und einfach annehmen es ist null, weil das selten wahr ist. Sie sollten also immer den Wert eines Zeigers festlegen auf null setzen, wenn Sie den Wert nicht sofort auf etwas Sinnvolles setzen. Mit dem Gleichheitsoperator können Sie überprüfen, ob der Wert eines Zeigers null ist Hindi: इसलिए C में एक बहुत ही सरल पॉइंटर है जिसे null पॉइंटर कहा जाता है। शून्य सूचक कुछ नहीं करने के लिए इंगित करता है। यह शायद ऐसा लगता है कि यह वास्तव में बहुत उपयोगी चीज नहीं है, लेकिन जैसा कि हम थोड़ी देर बाद देखेंगे, तथ्य यह अशक्त सूचक वास्तव में वास्तव में काम में आ सकता है। और जब भी आप एक पॉइंटर बनाते हैं, और आप तुरंत उसका मूल्य निर्धारित नहीं करते हैं- इसके मूल्य को तुरंत स्थापित करने का एक उदाहरण एक जोड़ी वापस स्लाइड होगा जहाँ मैंने कहा pk बराबरी और कश्मीर, pk को k का पता मिलता है, क्योंकि हम देखेंगे कि इसका क्या मतलब है, हम देखेंगे कि कैसे जल्द ही कोड किया जाए- अगर हम किसी चीज के लिए उसका मूल्य निर्धारित नहीं करते हैं तुरंत सार्थक, आपको हमेशा चाहिए अशक्त करने के लिए अपने सूचक सेट करें। आपको इसे कुछ भी नहीं करने के लिए सेट करना चाहिए। >> यह वैसा ही है जैसा कि मूल्य छोड़ने से बहुत अलग है और फिर एक पॉइंटर घोषित करना और बस ग्रहण करना यह अशक्त है क्योंकि यह शायद ही कभी सच है। इसलिए आपको हमेशा एक पॉइंटर का मान सेट करना चाहिए शून्य करने के लिए यदि आप इसके मूल्य को तुरंत सार्थक नहीं करते हैं। आप यह देख सकते हैं कि समानता ऑपरेटर के उपयोग से पॉइंटर का मान शून्य है या नहीं Arabic: لذلك هناك مؤشر بسيط للغاية في C يسمى المؤشر الفارغ. يشير المؤشر الفارغ إلى لا شيء. ربما يبدو هذا في الواقع أنه ليس مفيدًا جدًا ، لكن كما سنرى لاحقًا ، الحقيقة أن هذا المؤشر الخالي موجود بالفعل يمكن أن يكون مفيدًا. وكلما قمت بإنشاء مؤشر ، ولم تقم بتعيين قيمته على الفور- مثال على تحديد قيمته على الفور سيكون هناك شريحتان للخلف حيث قلت pk يساوي & k ، pk يحصل على عنوان k ، كما سنرى ماذا يعني ذلك ، سنرى كيفية ترميز ذلك قريبًا - إذا لم نقم بتعيين قيمته لشيء ما ذات مغزى على الفور ، يجب عليك دائمًا اضبط المؤشر ليشير إلى قيمة خالية. يجب عليك تعيينه للإشارة إلى لا شيء. >> هذا مختلف تمامًا عن ترك القيمة كما هي ثم يعلن عن المؤشر ويفترض فقط لاغية لأن هذا نادرا ما يكون صحيحا. لذلك يجب عليك دائمًا تعيين قيمة المؤشر بالصفر إذا لم تقم بتعيين قيمته إلى شيء ذي معنى على الفور. يمكنك التحقق مما إذا كانت قيمة المؤشر فارغة باستخدام عامل المساواة Dutch: Er is dus een heel eenvoudige aanwijzer in C, de nulaanwijzer. De null-aanwijzer verwijst naar niets. Dit lijkt waarschijnlijk alsof het eigenlijk niet erg handig is, maar zoals we later zullen zien, het feit dat deze null-pointer bestaat, kan echt van pas komen. En wanneer u een aanwijzer maakt en u stelt de waarde niet onmiddellijk in - een voorbeeld van het onmiddellijk instellen van de waarde zal een paar terugschuiven waar ik zei dat pk gelijk is aan & k, pk krijgt het adres van k, zoals we zullen zien wat dat betekent, we zullen zien hoe we dat binnenkort kunnen coderen - als we de waarde niet ergens op zetten zinvol onmiddellijk, moet je altijd stel uw aanwijzer in op nul. Je moet het zo instellen dat het naar niets wijst. >> Dat is heel anders dan de waarde gewoon te laten zoals die is en dan een aanwijzer te verklaren en gewoon aan te nemen het is null omdat dat zelden waar is. U moet dus altijd de waarde van een aanwijzer instellen naar null als u de waarde ervan niet onmiddellijk instelt op iets betekenisvols. Met de gelijkheidsoperator kunt u controleren of de waarde van een aanwijzer null is Chinese: 因此，C语言中有一个非常简单的指针，称为空指针。 空指针指向什么。 这似乎似乎并不是一件非常有用的事情， 但是稍后我们会看到 这个空指针实际上确实可以派上用场。 而且无论何时创建指针，都不会立即设置其值- 立即设置其值的示例 将是几张幻灯片，我说pk等于＆k， pk获取k的地址，因为我们将看到这意味着什么， 我们将很快查看如何进行编码-如果我们不将其值设置为某种值 立即有意义，您应该始终 将您的指针指向空。 您应该将其设置为不指向任何内容。 >>与保持原样的价值大不相同 然后声明一个指针，然后假设 它为null，因为很少如此。 所以你应该总是设置一个指针的值 如果不立即将其值设置为有意义的值，则为null。 您可以使用相等运算符检查指针的值是否为null Indonesian: Jadi ada pointer yang sangat sederhana di C yang disebut null pointer. Pointer nol menunjuk ke nol. Ini mungkin sepertinya itu sebenarnya bukan hal yang sangat berguna, tapi seperti yang akan kita lihat nanti, faktanya bahwa null pointer ini ada sebenarnya sangat berguna. Dan setiap kali Anda membuat pointer, dan Anda tidak menetapkan nilainya segera- contoh pengaturan nilainya segera akan ada beberapa slide kembali di mana aku berkata pk sama dengan & k, pk mendapat alamat k, seperti yang akan kita lihat apa artinya, kita akan melihat bagaimana cara membuat kode itu segera - jika kita tidak menetapkan nilainya untuk sesuatu bermakna segera, Anda harus selalu atur pointer Anda ke titik ke nol. Anda harus mengaturnya agar tidak menunjukkan apa-apa. >> Itu sangat berbeda dari hanya meninggalkan nilai apa adanya dan kemudian mendeklarasikan pointer dan hanya mengasumsikan itu nol karena itu jarang benar. Jadi, Anda harus selalu menetapkan nilai pointer ke null jika Anda tidak segera menetapkan nilainya ke sesuatu yang bermakna. Anda dapat memeriksa apakah nilai pointer nol menggunakan operator kesetaraan Turkish: C'de boş gösterici adı verilen çok basit bir işaretçi var. Boş gösterici hiçbir şeye işaret etmez. Bu muhtemelen çok yararlı bir şey değil gibi görünüyor, ama biraz sonra göreceğimiz gibi, bu boş göstergenin var olması gerçekten kullanışlı olabilir. Ve bir işaretçi oluşturduğunuzda ve değerini hemen ayarlamazsanız değerini hemen belirleme örneği pk eşittir & k dediğim yerde bir çift slayt olacak, pk k'nin adresini alır, bunun ne anlama geldiğini göreceğimizden, kısaca kodlamayı göreceğiz - değerini bir şeye ayarlamazsak hemen anlamlı, her zaman işaretçinizi null değerine ayarlayın. Hiçbir şeye işaret etmemelisiniz. >> Bu değeri olduğu gibi bırakmaktan çok farklı ve sonra bir işaretçi beyan edip sadece boş çünkü bu nadiren doğrudur. Bu yüzden her zaman bir işaretçinin değerini ayarlamanız gerekir değerini anlamlı bir şeye hemen ayarlamazsanız null değerine ayarlayın. Eşitlik operatörünü kullanarak bir işaretçinin değerinin boş olup olmadığını kontrol edebilirsiniz Italian: Quindi c'è un puntatore molto semplice in C chiamato il puntatore null. Il puntatore null indica nulla. Questo probabilmente sembra che in realtà non sia una cosa molto utile, ma come vedremo poco dopo, il fatto che questo puntatore nullo esiste davvero può tornare utile. E ogni volta che crei un puntatore e non imposti immediatamente il suo valore- un esempio di impostazione immediata del suo valore saranno un paio di diapositive dove ho detto che pk è uguale a & k, pk ottiene l'indirizzo di k, poiché vedremo cosa significa, vedremo come codificarlo a breve, se non impostiamo il suo valore su qualcosa significativo immediatamente, dovresti sempre imposta il puntatore su punto su null. Dovresti impostarlo in modo che non punti a nulla. >> È molto diverso dal lasciare il valore così com'è e poi dichiarando un puntatore e solo assumendo è nullo perché raramente è vero. Quindi dovresti sempre impostare il valore di un puntatore su null se non si imposta immediatamente il valore su qualcosa di significativo. È possibile verificare se il valore di un puntatore è null utilizzando l'operatore di uguaglianza French: Il y a donc un pointeur très simple en C appelé pointeur nul. Le pointeur nul ne pointe vers rien. Cela semble probablement que ce n'est pas vraiment une chose très utile, mais comme nous le verrons un peu plus tard, le fait que ce pointeur nul existe réellement peut vraiment être utile. Et chaque fois que vous créez un pointeur, et que vous ne définissez pas sa valeur immédiatement- un exemple de définition immédiate de sa valeur sera quelques diapositives de retour où je dis pk est égal à & k, pk obtient l'adresse de k, comme nous allons voir ce que cela signifie, nous verrons comment coder cela sous peu - si nous ne définissons pas sa valeur sur quelque chose significatif immédiatement, vous devez toujours définissez votre pointeur pour pointer sur null. Vous devez le régler pour qu'il ne pointe vers rien. >> C'est très différent que de laisser la valeur telle quelle puis déclarer un pointeur et supposer simplement c'est nul parce que c'est rarement vrai. Vous devez donc toujours définir la valeur d'un pointeur à null si vous ne définissez pas sa valeur sur quelque chose de significatif immédiatement. Vous pouvez vérifier si la valeur d'un pointeur est nulle en utilisant l'opérateur d'égalité Spanish: Entonces, hay un puntero muy simple en C llamado puntero nulo. El puntero nulo apunta a nada. Esto probablemente parece que en realidad no es algo muy útil, pero como veremos un poco más adelante, el hecho que este puntero nulo exista realmente puede ser útil. Y cada vez que crea un puntero, y no establece su valor inmediatamente, un ejemplo de establecer su valor de inmediato habrá un par de diapositivas donde dije que pk es igual a & k, pk obtiene la dirección de k, como veremos lo que eso significa, veremos cómo codificar eso en breve, si no establecemos su valor en algo significativo de inmediato, siempre debes configura el puntero para que apunte a nulo. Debes configurarlo para que apunte a nada. >> Eso es muy diferente a dejar el valor tal como está y luego declarando un puntero y simplemente asumiendo es nulo porque eso rara vez es cierto. Por lo tanto, siempre debe establecer el valor de un puntero nulo si no establece su valor en algo significativo de inmediato. Puede verificar si el valor de un puntero es nulo utilizando el operador de igualdad Chinese: 因此，C語言中有一個非常簡單的指針，稱為空指針。 空指針指向什麼。 這似乎似乎並不是一件非常有用的事情， 但是稍後我們會看到 這個空指針實際上確實可以派上用場。 而且無論何時創建指針，都不會立即設置其值- 立即設置其值的示例 將是幾張幻燈片，我說pk等於＆k， pk獲取k的地址，因為我們將看到這意味著什麼， 我們將很快查看如何進行編碼-如果我們不將其值設置為某種值 立即有意義，您應該始終 將您的指針指向空。 您應該將其設置為不指向任何內容。 >>與保持原樣的價值大不相同 然後聲明一個指針，然後假設 它為null，因為很少如此。 所以你應該總是設置一個指針的值 如果不立即將其值設置為有意義的值，則為null。 您可以使用相等運算符檢查指針的值是否為null Modern Greek (1453-): Έτσι, υπάρχει ένας πολύ απλός δείκτης στον C που ονομάζεται μηδενικός δείκτης. Ο μηδενικός δείκτης δεν δείχνει τίποτα. Αυτό μάλλον φαίνεται σαν να μην είναι πραγματικά πολύ χρήσιμο πράγμα, αλλά όπως θα δούμε λίγο αργότερα, το γεγονός ότι αυτός ο μηδενικός δείκτης υπάρχει πραγματικά πραγματικά μπορεί να έρθει σε πρακτικό. Και κάθε φορά που δημιουργείτε έναν δείκτη και δεν ρυθμίζετε αμέσως την τιμή του - ένα παράδειγμα καθορισμού της αξίας του αμέσως θα είναι ένα ζευγάρι διαφάνειες πίσω όπου είπα pk ισούται & k, pk παίρνει τη διεύθυνση k, καθώς θα δούμε τι σημαίνει αυτό, θα δούμε πώς να το κωδικοποιήσουμε αυτό σύντομα- αν δεν θέσουμε την αξία του σε κάτι το νόημα αμέσως, θα πρέπει πάντα ορίστε το δείκτη σας να δείχνει μηδενικό. Πρέπει να το ορίσετε ώστε να μην δείχνει τίποτα. >> Αυτό είναι πολύ διαφορετικό από το να αφήνεις την αξία όπως είναι και στη συνέχεια δηλώνοντας έναν δείκτη και υποθέτοντας απλά είναι null επειδή αυτό είναι σπάνια αλήθεια. Επομένως, πρέπει πάντα να ορίσετε την τιμή ενός δείκτη να μηδενίσετε αν δεν καθορίσετε την αξία του σε κάτι ουσιαστικό αμέσως. Μπορείτε να ελέγξετε αν η τιμή ενός δείκτη είναι μηδενική χρησιμοποιώντας τον χειριστή ισότητας Portuguese: Portanto, há um ponteiro muito simples em C chamado ponteiro nulo. O ponteiro nulo não aponta para nada. Provavelmente parece que não é realmente uma coisa muito útil, mas como veremos mais adiante, o fato O fato de esse ponteiro nulo existir realmente pode ser útil. E sempre que você cria um ponteiro e não define seu valor imediatamente, um exemplo de configuração de seu valor imediatamente haverá alguns slides de volta onde eu disse pk é igual a k, pk obtém o endereço de k, como veremos o que isso significa, veremos como codificar isso em breve - se não definirmos seu valor como algo significativo imediatamente, você deve sempre defina seu ponteiro para apontar para nulo. Você deve configurá-lo para apontar para nada. >> Isso é muito diferente do que apenas deixar o valor como está e depois declarar um ponteiro e apenas assumindo é nulo porque isso raramente é verdade. Portanto, você sempre deve definir o valor de um ponteiro para null se você não definir seu valor para algo significativo imediatamente. Você pode verificar se o valor de um ponteiro é nulo usando o operador de igualdade Japanese: したがって、Cにはnullポインターと呼ばれる非常に単純なポインターがあります。 nullポインタは何も指していない。 これはおそらく実際にはあまり役に立たないようです。 後で見るように、事実 このnullポインターが実際に存在することは、実際に役立ちます。 そして、ポインタを作成し、その値をすぐに設定しない場合は常に、 その値をすぐに設定する例 pkが＆kと言ったところでスライドが2枚戻ります。 pkはkのアドレスを取得します。 すぐにコード化する方法を確認します。値を設定しない場合は すぐに意味があり、常に ポインタをnullを指すように設定します。 何も指さないように設定する必要があります。 >>値をそのままにするのとはかなり異なります ポインタを宣言して、 それはめったに本当ではないのでそれはnullです。 したがって、常にポインタの値を設定する必要があります すぐに意味のある値に値を設定しない場合はnullに。 等価演算子を使用して、ポインタの値がnullかどうかを確認できます Korean: 따라서 C에는 널 포인터라는 매우 간단한 포인터가 있습니다. 널 포인터는 아무것도 가리 키지 않습니다. 아마도 실제로는 그다지 유용하지 않은 것 같습니다. 하지만 나중에 보 겠지만 사실 이 널 포인터가 실제로 존재한다는 것은 실제로 유용 할 수 있습니다. 그리고 포인터를 만들 때마다 값을 즉시 설정하지 않습니다. 값을 즉시 설정하는 예 내가 pk equals & k라고 말한 곳에서 몇 개의 슬라이드가 다시 나타납니다. pk는 k의 주소를 얻습니다. 값을 무언가로 설정하지 않으면 코드를 작성하는 방법을 곧 알게 될 것입니다. 의미있는 즉시, 당신은 항상해야합니다 포인터가 널을 가리 키도록 설정하십시오. 아무것도 가리 키지 않도록 설정해야합니다. >> 값을 그대로 두는 것과는 매우 다릅니다 그런 다음 포인터를 선언하고 가정합니다. 거의 사실이 아니기 때문에 null입니다. 따라서 항상 포인터 값을 설정해야합니다 값을 즉시 의미있는 값으로 설정하지 않으면 null이됩니다. 항등 연산자를 사용하여 포인터 값이 null인지 확인할 수 있습니다 Dutch: (==), net zoals je alle integerwaarden of tekenwaarden vergelijkt met (==) ook. Het is een speciaal soort constante waarde die u kunt gebruiken om te testen. Dat was dus een heel simpele aanwijzer, de nul-aanwijzer. Een andere manier om een ​​aanwijzer te maken, is door te extraheren het adres van een variabele die je al hebt gemaakt, en u doet dit met de extractie van het & operator-adres. Wat we eerder al zagen in het eerste diagramvoorbeeld dat ik liet zien. Dus als x een variabele is die we al hebben gemaakt van type integer, dan is & x een pointer naar een geheel getal. & x is- onthoud, & gaat het adres van het ding aan de rechterkant extraheren. En aangezien een pointer slechts een adres is, is & x een pointer naar een geheel getal wiens waarde is waar in het geheugen x leeft. Het is het adres van x. Dus & x is het adres van x. Laten we nog een stap verder gaan en ergens verbinding mee maken Ik zinspeelde in een eerdere video. Turkish: (==), tıpkı (==) tuşlarını kullanarak tam sayı değerlerini veya karakter değerlerini karşılaştırdığınız gibi de. Test etmek için kullanabileceğiniz özel bir sabit değer türüdür. Bu çok basit bir işaretçi, boş gösterici. İşaretçi oluşturmanın başka bir yolu da önceden oluşturduğunuz bir değişkenin adresi, bunu & operatörü adres çıkarma işlemini kullanarak yapabilirsiniz. Daha önce gördüğüm ilk diyagram örneğinde daha önce gördüğümüz. Eğer x zaten integer türünde oluşturduğumuz bir değişkense, & x bir tamsayının göstergesidir. & x is- unutmayın, ve sağdaki şeyin adresini çıkaracaktır. Ve bir işaretçi sadece bir adres olduğundan, & x bir tamsayıya işaretçi değeri x hafızasında olan yerdir. X'in adresi. Yani & x, x'in adresidir. Bunu bir adım daha ileri götürelim ve bir şeye bağlanalım Önceki bir videoda bahsetmiştim. Modern Greek (1453-): (==), ακριβώς όπως συγκρίνετε οποιεσδήποτε ακέραιες τιμές ή τιμές χαρακτήρων χρησιμοποιώντας (==) επισης. Είναι ένα ειδικό είδος σταθερής τιμής που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να δοκιμάσετε. Έτσι ήταν ένας πολύ απλός δείκτης, ο μηδενικός δείκτης. Ένας άλλος τρόπος για να δημιουργήσετε ένα δείκτη είναι να εξαγάγετε τη διεύθυνση μιας μεταβλητής που έχετε ήδη δημιουργήσει, και το κάνετε αυτό χρησιμοποιώντας την εξαγωγή διεύθυνσης & χειριστή. Αυτό που έχουμε ήδη δει στο παρελθόν στο παράδειγμα του πρώτου διαγράμματος που έδειξα. Επομένως, αν το x είναι μια μεταβλητή που έχουμε ήδη δημιουργήσει από τον ακέραιο τύπο, τότε το & x είναι ένας δείκτης σε έναν ακέραιο αριθμό. & x είναι - θυμηθείτε, & πρόκειται να εξαγάγει τη διεύθυνση του πράγματος στα δεξιά. Και επειδή ένας δείκτης είναι απλά μια διεύθυνση, από το & x είναι ένας δείκτης σε έναν ακέραιο αριθμό της οποίας η αξία είναι εκείνη που ζει στη μνήμη x. Είναι η διεύθυνση του x. Έτσι & x είναι η διεύθυνση του x. Ας πάρουμε αυτό το βήμα παραπέρα και να συνδεθούμε με κάτι Αναφέρθηκα σε ένα προηγούμενο βίντεο. English: (==), just like you compare any integer values or character values using (==) as well. It's a special sort of constant value that you can use to test. So that was a very simple pointer, the null pointer. Another way to create a pointer is to extract the address of a variable you've already created, and you do this using the & operator address extraction. Which we've already seen previously in the first diagram example I showed. So if x is a variable that we've already created of type integer, then &x is a pointer to an integer. &x is- remember, & is going to extract the address of the thing on the right. And since a pointer is just an address, than &x is a pointer to an integer whose value is where in memory x lives. It's x's address. So &x is the address of x. Let's take this one step further and connect to something I alluded to in a prior video. German: (==), genau wie Sie alle Ganzzahl- oder Zeichenwerte mit (==) vergleichen. auch. Es ist eine spezielle Art von konstantem Wert, den Sie zum Testen verwenden können. Das war also ein sehr einfacher Zeiger, der Nullzeiger. Eine andere Möglichkeit, einen Zeiger zu erstellen, ist das Extrahieren die Adresse einer Variablen, die Sie bereits erstellt haben, und Sie tun dies mit der & Operator-Adressenextraktion. Was wir bereits im ersten Diagrammbeispiel gesehen haben, das ich gezeigt habe. Wenn also x eine Variable ist, die wir bereits vom Typ Integer erstellt haben, dann ist & x ein Zeiger auf eine ganze Zahl. & x ist - denken Sie daran, & wird die Adresse der Sache auf der rechten Seite extrahieren. Und da ein Zeiger nur eine Adresse ist, ist & x ein Zeiger auf eine ganze Zahl dessen Wert ist, wo im Speicher x lebt. Es ist die Adresse von x. Also ist & x die Adresse von x. Gehen wir noch einen Schritt weiter und verbinden uns mit etwas Ich habe in einem früheren Video darauf hingewiesen. Indonesian: (==), sama seperti Anda membandingkan nilai integer atau nilai karakter menggunakan (==) demikian juga. Ini semacam nilai konstan khusus yang dapat Anda gunakan untuk menguji. Jadi itu adalah pointer yang sangat sederhana, pointer nol. Cara lain untuk membuat pointer adalah mengekstrak alamat variabel yang sudah Anda buat, dan Anda melakukan ini menggunakan ekstraksi alamat & operator. Yang telah kita lihat sebelumnya pada contoh diagram pertama yang saya tunjukkan. Jadi jika x adalah variabel yang telah kita buat dari tipe integer, maka & x adalah pointer ke integer. & x adalah- ingat, & akan mengekstrak alamat benda di sebelah kanan. Dan karena sebuah pointer hanyalah sebuah alamat, maka & x adalah sebuah pointer ke sebuah integer yang nilainya adalah tempat di memori x tinggal. Ini alamat x. Jadi & x adalah alamat x. Mari kita selangkah lebih maju dan terhubung dengan sesuatu Saya singgung di video sebelumnya. Portuguese: (==), assim como você compara qualquer valor inteiro ou valor de caractere usando (==) também. É um tipo especial de valor constante que você pode usar para testar. Então esse era um ponteiro muito simples, o ponteiro nulo. Outra maneira de criar um ponteiro é extrair o endereço de uma variável que você já criou, e você faz isso usando a extração de endereço do operador &. O que já vimos anteriormente no primeiro exemplo de diagrama que mostrei. Portanto, se x é uma variável que já criamos do tipo número inteiro, então & x é um ponteiro para um número inteiro. & x é- lembre-se, & vai extrair o endereço da coisa à direita. E como um ponteiro é apenas um endereço, então & x é um ponteiro para um número inteiro cujo valor é onde na memória x vive. É o endereço do x. Então, x é o endereço de x. Vamos dar um passo adiante e nos conectar a algo Eu aludi em um vídeo anterior. Chinese: （==），就像您使用（==）比較任何整數值或字符值一樣 也一樣 這是一種特殊的常量值，可以用來測試。 因此，這是一個非常簡單的指針，即空指針。 創建指針的另一種方法是提取 您已經創建的變量的地址， 然後使用＆運算符地址提取進行操作。 我們在前面顯示的第一個圖表示例中已經看到了。 因此，如果x是我們已經創建的整數類型變量， 然後＆x是指向整數的指針。 ＆x是-記住，＆將提取右邊的東西的地址。 而且由於指針只是一個地址，所以＆x是指向整數的指針 其值就是x在內存中的位置。 是x的地址。 因此＆x是x的地址。 讓我們更進一步，連接到某個東西 我在之前的視頻中提到過。 Chinese: （==），就像您使用（==）比较任何整数值或字符值一样 也一样 这是一种特殊的常量值，可以用来测试。 因此，这是一个非常简单的指针，即空指针。 创建指针的另一种方法是提取 您已经创建的变量的地址， 然后使用＆运算符地址提取进行操作。 我们在前面显示的第一个图表示例中已经看到了。 因此，如果x是我们已经创建的整数类型变量， 然后＆x是指向整数的指针。 ＆x是-记住，＆将提取右边的东西的地址。 而且由于指针只是一个地址，所以＆x是指向整数的指针 其值就是x在内存中的位置。 是x的地址。 因此＆x是x的地址。 让我们更进一步，连接到某个东西 我在之前的视频中提到过。 Korean: (==)를 사용하여 정수 값 또는 문자 값을 비교하는 것처럼 (==) 게다가. 테스트에 사용할 수있는 특별한 종류의 상수 값입니다. 그래서 그것은 매우 간단한 포인터, 널 포인터였습니다. 포인터를 만드는 또 다른 방법은 추출하는 것입니다 이미 만든 변수의 주소 & 연산자 주소 추출을 사용하여이 작업을 수행합니다. 우리가 이미 보여준 첫 번째 다이어그램 예제에서 이미 보았습니다. x가 정수형으로 이미 만든 변수라면 & x는 정수에 대한 포인터입니다. & x는 기억하고 &는 오른쪽에있는 주소를 추출 할 것입니다. 그리고 포인터는 단지 주소이기 때문에 & x는 정수에 대한 포인터보다 그 가치는 메모리 x가 사는 곳입니다. x의 주소입니다. 따라서 & x는 x의 주소입니다. 한 걸음 더 나아가서 무언가에 연결합시다 나는 이전 비디오에서 언급했다. Russian: (==), так же, как вы сравниваете любые целочисленные значения или значения символов, используя (==) также. Это особый вид постоянного значения, которое вы можете использовать для проверки. Так что это был очень простой указатель, нулевой указатель. Другой способ создать указатель - извлечь адрес переменной, которую вы уже создали, и вы делаете это, используя & оператор извлечения адреса. Что мы уже видели ранее в первом примере диаграммы, который я показал. Так что, если x - это переменная, которую мы уже создали, с типом integer, тогда & x - указатель на целое число. & x is- запомнить, & собирается извлечь адрес этой вещи справа. И поскольку указатель является просто адресом, то & x является указателем на целое число чье значение где в памяти х живет. Это адрес Х Так & х это адрес х. Давайте сделаем еще один шаг и подключимся к чему-то Я упоминал в предыдущем видео. Italian: (==), proprio come si confronta qualsiasi valore intero o valore di carattere utilizzando (==) anche. È un tipo speciale di valore costante che puoi usare per testare. Quindi quello era un puntatore molto semplice, il puntatore null. Un altro modo per creare un puntatore è estrarre l'indirizzo di una variabile che hai già creato, e lo fai usando l'estrazione dell'indirizzo & dell'operatore. Che abbiamo già visto in precedenza nel primo esempio di diagramma che ho mostrato. Quindi se x è una variabile che abbiamo già creato di tipo intero, allora & x è un puntatore a un numero intero. & x è- ricorda, e sta per estrarre l'indirizzo della cosa sulla destra. E poiché un puntatore è solo un indirizzo, allora & x è un puntatore a un numero intero il cui valore è dove in memoria x vive. È l'indirizzo di x. Quindi & x è l'indirizzo di x. Facciamo un ulteriore passo avanti e connettiamoci a qualcosa Ho accennato in un video precedente. Arabic: (==) ، تمامًا كما تقارن أي قيم صحيحة أو قيم أحرف باستخدام (==) كذلك. إنه نوع خاص من القيمة الثابتة التي يمكنك استخدامها للاختبار. لذلك كان هذا مؤشرًا بسيطًا جدًا ، وهو المؤشر الفارغ. طريقة أخرى لإنشاء مؤشر هي الاستخراج عنوان متغير قمت بإنشائه بالفعل ، وتقوم بذلك باستخدام استخراج عنوان عامل التشغيل. الذي رأيناه سابقًا في المثال الأول من الرسم التخطيطي الذي عرضته. لذا إذا كان x متغير أنشأناه بالفعل من النوع الصحيح ، ثم & x مؤشر إلى عدد صحيح. & x is- تذكر ، & سيستخرج عنوان الشيء الموجود على اليمين. وبما أن المؤشر مجرد عنوان ، فإن & x هو مؤشر إلى عدد صحيح الذي قيمته هي المكان الذي تعيش فيه الذاكرة. إنه عنوان x. لذا فإن & x هو عنوان x. دعنا نخطو خطوة أخرى ونتواصل مع شيء ما لقد أشرت إليها في فيديو سابق. French: (==), tout comme vous comparez des valeurs entières ou des caractères en utilisant (==) ainsi que. C'est une sorte spéciale de valeur constante que vous pouvez utiliser pour tester. C'était donc un pointeur très simple, le pointeur nul. Une autre façon de créer un pointeur est d'extraire l'adresse d'une variable que vous avez déjà créée, et vous faites cela en utilisant l'extraction d'adresse opérateur. Ce que nous avons déjà vu précédemment dans le premier exemple de diagramme que j'ai montré. Donc, si x est une variable que nous avons déjà créée de type entier, alors & x est un pointeur sur un entier. & x est - rappelez-vous, & va extraire l'adresse de la chose à droite. Et comme un pointeur n'est qu'une adresse, alors & x est un pointeur sur un entier dont la valeur est où en mémoire x vit. C'est l'adresse de x. So & x est l'adresse de x. Allons plus loin et connectons-nous à quelque chose J'y ai fait allusion dans une vidéo précédente. Japanese: （==）、（==）を使用して整数値または文字値を比較するのと同じように 同じように。 これは、テストに使用できる特別な種類の定数値です。 つまり、これは非常に単純なポインター、nullポインターでした。 ポインタを作成する別の方法は、抽出することです すでに作成した変数のアドレス ＆演算子アドレス抽出を使用してこれを行います。 これは、最初に示した最初の図の例ですでに見たものです。 したがって、xが整数型の変数を既に作成している場合、 ＆xは整数へのポインタです。 ＆xは-覚えておいて、＆は右側にあるもののアドレスを抽出します。 そして、ポインタは単なるアドレスなので、＆xは整数へのポインタです その値は、メモリxが存在する場所です。 xのアドレスです。 したがって、＆xはxのアドレスです。 これをさらに一歩進めて何かに接続しましょう 以前のビデオで触れました。 Hindi: (==), जैसे आप किसी पूर्णांक मान या वर्ण मान की तुलना करते हैं (==) भी। यह एक विशेष प्रकार का निरंतर मूल्य है जिसे आप परीक्षण करने के लिए उपयोग कर सकते हैं। तो यह एक बहुत ही सरल सूचक था, अशक्त सूचक। पॉइंटर बनाने का एक और तरीका है एक्स्ट्रेक्ट आपके द्वारा पहले से बनाए गए एक चर का पता और आप इसे & ऑपरेटर एड्रेस निष्कर्षण का उपयोग करके करते हैं। जो हमने पहले ही पहले आरेख उदाहरण में दिखाया है जो मैंने दिखाया था। तो अगर x एक वैरिएबल है जो हमने पहले ही टाइप पूर्णांक से बनाया है, तब और x एक पूर्णांक के लिए एक संकेतक है। & x याद है- और दाईं ओर स्थित वस्तु का पता निकालने वाला है। और चूँकि एक पॉइंटर केवल एक पता है, और x एक पूर्णांक के लिए एक पॉइंटर है जिसका मान मेमोरी x में रहता है। यह x का पता है। तो & x, x का पता है। चलिए इस एक कदम को आगे बढ़ाते हैं और किसी चीज़ से जुड़ते हैं मैं एक पूर्व वीडियो में alluded। Spanish: (==), al igual que compara cualquier valor entero o valor de carácter usando (==) también. Es un tipo especial de valor constante que puede usar para probar. Entonces ese era un puntero muy simple, el puntero nulo. Otra forma de crear un puntero es extraer la dirección de una variable que ya has creado, y lo hace utilizando la extracción de dirección del operador &. Lo que ya hemos visto anteriormente en el primer ejemplo de diagrama que mostré. Entonces, si x es una variable que ya hemos creado de tipo entero, entonces & x es un puntero a un entero. & x es- recuerda, y va a extraer la dirección de la cosa a la derecha. Y dado que un puntero es solo una dirección, entonces & x es un puntero a un entero cuyo valor es donde en la memoria vive x. Es la dirección de x. Entonces & x es la dirección de x. Avancemos un paso más y conectemos a algo Aludí en un video anterior. Spanish: Si arr es un conjunto de dobles, entonces & arr corchete i es un puntero a un doble. OKAY. arr corchete cuadrado i, si arr es un conjunto de dobles, entonces arr corchete i es el elemento i-ésimo de esa matriz, y & arr corchetes i es donde en memoria existe el i-ésimo elemento de arr. >> Entonces, ¿cuál es la implicación aquí? Un nombre de matriz, la implicación de todo esto, es que el nombre de una matriz es en sí mismo un puntero. Has estado trabajando con punteros todo el tiempo cada vez que has usado una matriz. Recuerde del ejemplo en alcance variable, cerca del final del video presento un ejemplo donde tenemos una función llamado set int y una función llamada set array. Turkish: Eğer arr çiftler dizisiyse, & arr köşeli ayraç i bir işaretçi bir çifte. TAMAM. arr köşeli ayraç i, eğer arr iki katına çıkarsa, o zaman arr köşeli ayraç i bu dizinin i-th öğesidir, ve & arr köşeli ayraç, bellekte arr'ın i-öğesinin bulunduğu yerdir. >> Peki, buradaki sonuç nedir? Bir dizinin adı, her şeyin anlamı, bir dizinin adının aslında bir işaretçi olduğudur. Başından beri işaretçilerle çalıştın her dizi kullandığınızda. Değişken kapsamındaki örnekten hatırlayın, videonun sonuna yakın bir fonksiyonumuz var. set int ve set dizisi olarak adlandırılan bir işlev olarak adlandırılır. Dutch: Als arr een reeks dubbels is, dan is & arr vierkante haak i een aanwijzer tot een dubbel. OK. arr vierkante haak i, als arr een reeks dubbels is, dan is arr vierkante haak i het i -de element van die array, en & arr vierkante haak i is waar in het geheugen het i-de element arr aanwezig is. >> Dus wat is de implicatie hier? Een arraysnaam, de implicatie van dit hele ding, is dat de naam van een array eigenlijk zelf een aanwijzer is. Je werkt al die tijd met verwijzingen elke keer dat je een array hebt gebruikt. Onthoud uit het voorbeeld over variabele reikwijdte, tegen het einde van de video presenteer ik een voorbeeld waar we een functie hebben genaamd set int en een functie genaamd set array. Italian: Se arr è una matrice di doppi, allora & arr parentesi quadra i è un puntatore per un doppio. OK. parentesi quadra i, se arr è una matrice di doppi, quindi la parentesi quadra i è l'elemento i-esimo di quell'array, e & arr parentesi quadra i è dove in memoria esiste l'i-esimo elemento di arr. >> Quindi qual è l'implicazione qui? Un nome di array, le implicazioni di tutto questo, è che il nome di un array è in realtà un puntatore. Hai sempre lavorato con i puntatori ogni volta che hai usato un array. Ricorda dall'esempio su ambito variabile, verso la fine del video vi presento un esempio in cui abbiamo una funzione chiamato set int e una funzione chiamata set array. French: Si arr est un tableau de doubles, alors le crochet carré & arr i est un pointeur au double. D'ACCORD. arr crochet i, si arr est un tableau de doubles, puis arr crochet i est le i-ème élément de ce tableau, et & arr crochet carré i est l'endroit où en mémoire le i-ème élément d'arr existe. >> Alors, quelle est l'implication ici? Un nom de tableau, l'implication de tout cela, est que le nom d'un tableau est en fait lui-même un pointeur. Vous avez toujours travaillé avec des pointeurs chaque fois que vous avez utilisé un tableau. Rappelez-vous de l'exemple sur la portée variable, vers la fin de la vidéo, je présente un exemple où nous avons une fonction appelé set int et une fonction appelée set array. Chinese: 如果arr是双精度数组，则＆arr方括号i是指针 翻倍 好。 arr方括号i，如果arr是双精度数组， 那么arr方括号i是该数组的第i个元素， ＆方括号i是内存中第i个元素存在的位置。 >>那么这意味着什么？ 数组名称，整个含义 是数组的名称实际上本身就是一个指针。 您一直都在使用指针 每次使用数组时。 请记住，在有关可变范围的示例中， 在视频的结尾附近，我举了一个例子，我们有一个功能 称为set int和称为set array的函数。 German: Wenn arr ein Array von Doubles ist, dann ist & arr eckige Klammer i ein Zeiger zu einem Doppel. OKAY. arr eckige Klammer i, wenn arr eine Anordnung von Doppelwerten ist, dann ist die eckige Klammer i das i-te Element dieses Arrays. und & arr eckige Klammer i ist, wo im Speicher das i-te Element von arr existiert. >> Was bedeutet das hier? Ein Arrays Name, die Implikation dieser ganzen Sache, ist, dass der Name eines Arrays selbst ein Zeiger ist. Sie haben die ganze Zeit mit Zeigern gearbeitet jedes Mal, wenn Sie ein Array verwendet haben. Denken Sie an das Beispiel zum variablen Bereich: Gegen Ende des Videos präsentiere ich ein Beispiel, in dem wir eine Funktion haben genannt set int und eine Funktion namens set array. Chinese: 如果arr是雙精度數組，則＆arr方括號i是指針 翻倍 好。 arr方括號i，如果arr是雙精度數組， 那麼arr方括號i是該數組的第i個元素， ＆方括號i是內存中第i個元素存在的位置。 >>那麼這意味著什麼？ 數組名稱，整個含義 是數組的名稱實際上本身就是一個指針。 您一直都在使用指針 每次使用數組時。 請記住，在有關可變範圍的示例中， 在視頻的結尾附近，我舉了一個例子，我們有一個功能 稱為set int和稱為set array的函數。 Hindi: अगर गिरफ्तारी डबल्स की एक सरणी है, तो & स्क्वायर ब्रैकेट i एक पॉइंटर है एक डबल करने के लिए। ठीक। गिरफ्तारी चौकोर वर्ग i, अगर गिरफ्तारी युगल की एक सरणी है, तब गिरफ्तार वर्ग कोष्ठक मैं उस सरणी का i-th तत्व है, और गिरफ्तार चौकोर कोष्ठक जहाँ मैं स्मृति में गिरफ्तारी का i-th तत्व मौजूद है। >> तो यहाँ निहितार्थ क्या है? एक सरणि नाम, इस पूरी बात का निहितार्थ, यह है कि एक सरणी का नाम वास्तव में एक संकेतक है। आप सभी के साथ संकेत के साथ काम कर रहे हैं हर बार जब आपने एक सरणी का उपयोग किया है। चर दायरे पर उदाहरण से याद रखें, वीडियो के अंत के पास मैं एक उदाहरण प्रस्तुत करता हूं जहां हमारे पास एक फ़ंक्शन है सेट इंट और एक फ़ंक्शन जिसे सेट एरे कहा जाता है। Russian: Если arr - массив значений типа double, то & arr квадратная скобка i - указатель в два раза. ОК. arr квадратная скобка i, если arr массив массивов, тогда arr квадратная скобка i это i-й элемент этого массива, и & arr квадратная скобка i, где в памяти существует i-й элемент arr. >> Так в чем тут смысл? Имя массива, значение всего этого, является то, что имя массива на самом деле является указателем. Вы работали с указателями все время каждый раз, когда вы использовали массив. Помните из примера о переменной области, ближе к концу видео я представляю пример, где у нас есть функция называется set int и функция называется set array. Japanese: arrがdoubleの配列の場合、＆arr大括弧iはポインターです ダブルに。 OK。 arr角括弧i、arrがdoubleの配列の場合、 次に、大括弧iはその配列のi番目の要素です。 ＆arr角括弧iは、メモリ内でarrのi番目の要素が存在する場所です。 >>では、ここでの意味は何ですか？ 配列名、この全体の意味、 配列の名前は実際にはそれ自体がポインタであるということです。 あなたはずっとポインタを使ってきました 配列を使用するたびに。 変数スコープの例から覚えておいてください、 ビデオの終わり近くに、関数がある例を示します set intと呼ばれる関数とset arrayと呼ばれる関数。 Arabic: إذا كانت arr عبارة عن مصفوفة من الزوجي ، فإن قوس مربع & arr هو مؤشر إلى ضعف. حسنا. arr square bracket i ، إذا كان arr عبارة عن مصفوفة من الزوجي ، ثم arr القوس المربّع i هو العنصر الأول من ذلك الصفيف ، و & قوس arr مربع i هو المكان الذي يوجد فيه العنصر الأول من الذاكرة. >> إذن ما هو المضمون هنا؟ اسم صفائف ، ضمنا هذا الأمر كله ، هو أن اسم المصفوفة هو في الواقع مؤشر. لقد كنت تعمل مع المؤشرات طوال الوقت في كل مرة تستخدم فيها مصفوفة. تذكر من المثال على النطاق المتغير ، قرب نهاية الفيديو ، أقدم مثالًا حيث لدينا وظيفة تسمى مجموعة int ووظيفة تسمى مجموعة الصفيف. Indonesian: Jika arr adalah array dari doubl, maka & arr square bracket i adalah sebuah pointer menjadi ganda. BAIK. braket arr square i, jika arr adalah array ganda, kemudian arr square bracket i adalah elemen ke-i dari array itu, dan & arr bracket persegi i adalah di mana di dalam memori elemen ke-i dari arr ada. >> Jadi apa implikasinya di sini? Nama array, implikasi dari semua ini, adalah bahwa nama array sebenarnya adalah sebuah pointer. Anda telah bekerja dengan pointer selama ini setiap kali Anda menggunakan array. Ingat dari contoh pada lingkup variabel, di dekat akhir video saya menyajikan contoh di mana kita memiliki fungsi disebut set int dan fungsi yang disebut set array. Portuguese: Se arr é uma matriz de duplas, então & arr colchete i é um ponteiro para um duplo. ESTÁ BEM. arr colchete i, se arr for uma matriz de duplas, então arr colchete i é o i-ésimo elemento dessa matriz, e & arr colchete i é onde na memória o i-ésimo elemento de arr existe. >> Então, qual é a implicação aqui? Um nome de matriz, a implicação de tudo isso, é que o nome de uma matriz é na verdade um ponteiro. Você tem trabalhado com ponteiros o tempo todo toda vez que você usa uma matriz. Lembre-se do exemplo no escopo da variável, perto do final do vídeo, apresento um exemplo em que temos uma função chamado set int e uma função chamada set array. English: If arr is an array of doubles, then &arr square bracket i is a pointer to a double. OK. arr square bracket i, if arr is an array of doubles, then arr square bracket i is the i-th element of that array, and &arr square bracket i is where in memory the i-th element of arr exists. >> So what's the implication here? An arrays name, the implication of this whole thing, is that an array's name is actually itself a pointer. You've been working with pointers all along every time that you've used an array. Remember from the example on variable scope, near the end of the video I present an example where we have a function called set int and a function called set array. Modern Greek (1453-): Εάν arr είναι μια σειρά διπλών, τότε & arr τετράγωνο bracket i είναι ένας δείκτης σε ένα διπλό. ΕΝΤΑΞΕΙ. arr square bracket i, αν arr είναι μια σειρά διπλών, τότε arr τετράγωνο βραχίονα i είναι το i-th στοιχείο αυτής της συστοιχίας, και & arr square bracket i είναι όπου στη μνήμη υπάρχει i-th στοιχείο του arr. >> Ποιες είναι οι συνέπειες εδώ; Ένα όνομα συστοιχιών, η συνέπεια αυτού του όλου πράγματος, είναι ότι το όνομα ενός πίνακα είναι στην πραγματικότητα το ίδιο δείκτης. Εργάζεστε με δείκτες καθ 'όλη τη διάρκεια κάθε φορά που έχετε χρησιμοποιήσει έναν πίνακα. Θυμηθείτε από το παράδειγμα σχετικά με το μεταβλητό πεδίο, κοντά στο τέλος του βίντεο παρουσιάζω ένα παράδειγμα όπου έχουμε μια λειτουργία που ονομάζεται set int και μια συνάρτηση που ονομάζεται set array. Korean: arr이 double의 배열이면 & arr 대괄호 i는 포인터입니다. 두 배로. 확인. arr 대괄호 i, arr이 복식 배열 인 경우, arr 대괄호 i는 해당 배열의 i 번째 요소입니다. & arr 대괄호 i는 메모리에서 arr의 i 번째 요소가 존재하는 곳입니다. >> 여기에 어떤 의미가 있습니까? 배열 이름,이 모든 것의 의미 배열의 이름 자체가 실제로 포인터라는 것입니다. 당신은 모든 포인터와 함께 일하고있다 배열을 사용할 때마다 변수 범위의 예에서 기억하십시오. 비디오의 끝 근처에서 나는 우리가 함수를 가지는 예제를 제시한다 set int라는 함수와 set array라는 함수가 있습니다. Spanish: Y su desafío para determinar si o no, o qué valores que imprimimos al final de la función, al final del programa principal. >> Si recuerda de ese ejemplo o si ha visto el video, usted sabe que cuando usted: la llamada a establecer int efectivamente no hace nada. Pero la llamada a establecer matriz sí. Y pasé por alto por qué ese era el caso en ese momento. Solo dije, bueno, es una matriz, es especial, ya sabes, hay una razón. La razón es que el nombre de una matriz es realmente solo un puntero, y existe esta sintaxis especial de corchetes que hacer las cosas mucho más agradables para trabajar. Y hacen que la idea de un puntero sea mucho menos intimidante, y es por eso que se presentan de esa manera. Pero realmente las matrices son solo punteros. Y es por eso que cuando hicimos un cambio en la matriz, cuando pasamos una matriz como parámetro a una función o como argumento a una función, el contenido de la matriz realmente cambió tanto en la persona que llama y en la persona que llama. Lo que para cualquier otro tipo de variable que vimos no fue el caso. Eso es algo a tener en cuenta cuando trabajas con punteros, Dutch: En jouw uitdaging om te bepalen of of niet, of wat waarden die we aan het einde van de functie hebben afgedrukt, aan het einde van het hoofdprogramma. >> Als je je dat voorbeeld herinnert of als je de video hebt bekeken, u weet dat wanneer u- de oproep om int effectief in te stellen niets doet. Maar de oproep om de array in te stellen doet dat wel. En ik verdoezelde min of meer waarom dat destijds het geval was. Ik zei net, het is een array, het is speciaal, weet je, er is een reden. De reden is dat de naam van een array eigenlijk slechts een aanwijzer is, en er is een speciale syntaxis van vierkante haken maak het een stuk prettiger om mee te werken. En ze maken het idee van een aanwijzer veel minder intimiderend, en dat is waarom ze zo worden gepresenteerd. Maar echt arrays zijn slechts aanwijzingen. En dat is waarom toen we een wijziging in de array aanbrachten, wanneer we een array doorgeven als parameter aan een functie of als argument naar een functie veranderde de inhoud van de array eigenlijk in zowel de callee en in de beller. Wat voor elke andere soort variabele die we zagen niet het geval was. Dus dat is gewoon iets om in gedachten te houden als je met aanwijzers werkt, Japanese: そして、あなたの挑戦は、そうであるかどうか、または何を決定する 関数の最後に出力した値、 メインプログラムの最後。 >>その例から思い出したり、ビデオを見たことがある場合は、 intを設定するための呼び出しが効果的に何もしないことを知っています。 しかし、set arrayの呼び出しは行います。 そして、私はそれがなぜその時そうなっていたのかについて、一種のつやを出しました。 先ほど言ったとおり、配列であり、特殊であり、理由があります。 その理由は、配列の名前は実際には単なるポインタであるためです。 そして、この特別な角括弧構文があります 作業しやすいものにしてください。 そして、彼らはポインターのアイデアをはるかに脅かしにくくしています、 だから、そういう風に提示されているのです。 しかし、実際には配列は単なるポインタです。 だから、配列に変更を加えたとき、 配列をパラメータとして関数または引数として渡したとき 関数に対して、配列の内容は実際に両方の呼び出し先で変更されました そして、呼び出し元で。 他のすべての種類の変数についてはそうではありませんでした。 これは、ポインタを操作するときに覚えておくべきことです。 English: And your challenge to determine whether or not, or what the values that we printed out the end of the function, at the end of the main program. >> If you recall from that example or if you've watched the video, you know that when you- the call to set int effectively does nothing. But the call to set array does. And I sort of glossed over why that was the case at the time. I just said, well it's an array, it's special, you know, there's a reason. The reason is that an array's name is really just a pointer, and there's this special square bracket syntax that make things a lot nicer to work with. And they make the idea of a pointer a lot less intimidating, and that's why they're sort of presented in that way. But really arrays are just pointers. And that's why when we made a change to the array, when we passed an array as a parameter to a function or as an argument to a function, the contents of the array actually changed in both the callee and in the caller. Which for every other kind of variable we saw was not the case. So that's just something to keep in mind when you're working with pointers, Turkish: Ve sizin işlevin sonuna yazdırdığımız değerler, ana programın sonunda. >> Bu örnekten hatırlarsanız veya videoyu izlediyseniz, Biliyorsunuz ki sen- etkili bir şekilde int kurma çağrısı hiçbir şey yapmaz. Ancak dizi ayarlama çağrısı yapar. Ve o zaman neden böyle olduğunu biraz şaşırttım. Az önce dedim ki, bu bir dizi, özel, bilirsiniz, bir nedeni var. Bunun nedeni, bir dizinin adının gerçekten sadece bir işaretçi olmasıdır, ve bu özel köşeli parantez sözdizimi var işleri daha güzel hale getirin. Ve bir işaretçi fikrini çok daha az korkutucu yaparlar, ve bu yüzden bu şekilde sunuluyorlar. Ama gerçekten diziler sadece işaretçilerdir. Bu yüzden dizide bir değişiklik yaptığımızda, bir diziyi bir işleve parametre olarak veya bağımsız değişken olarak geçirdiğimizde bir işleve, dizinin içeriği aslında her iki callee'de de değişti ve arayanda. Gördüğümüz diğer tüm değişkenler için durum böyle değildi. İşaretçilerle çalışırken akılda tutulması gereken bir şey, Korean: 그리고 당신의 도전 여부를 결정하거나 함수의 끝을 인쇄 한 값 메인 프로그램의 끝에서. >> 그 예를 떠올리거나 비디오를 본 경우 int를 설정하라는 호출은 아무런 효과가 없다는 것을 알고 있습니다. 그러나 배열 설정에 대한 호출은 않습니다. 그리고 나는 왜 당시에 그런지에 대해 약간의 영광을 느꼈습니다. 방금 말했듯이 배열입니다. 특별한 이유가 있습니다. 그 이유는 배열의 이름이 실제로 포인터 일 뿐이므로 이 특별한 대괄호 구문은 작업을 훨씬 더 멋지게 만듭니다. 그리고 그들은 포인터의 아이디어를 훨씬 덜 협박하게 만듭니다. 그것이 바로 이런 식으로 제시되는 이유입니다. 그러나 실제로 배열은 포인터 일뿐입니다. 이것이 우리가 어레이를 변경했을 때의 이유입니다. 배열을 매개 변수로 함수 또는 인수로 전달했을 때 함수의 경우 배열의 내용은 실제로 수신자 모두에서 변경되었습니다. 그리고 발신자. 우리가 본 다른 모든 종류의 변수는 그렇지 않았습니다. 포인터로 작업 할 때 명심해야 할 사항입니다. Chinese: 您面臨的挑戰是確定是否 我們在函數末尾打印的值， 在主程序的末尾。 >>如果您從該示例中回想起或觀看了視頻， 您知道，當您調用set int有效時，它什麼也沒做。 但是調用set array確實可以。 我有點掩飾當時為什麼會這樣。 我只是說過，這是一個數組，它很特殊，您知道，這是有原因的。 原因是數組的名稱實際上只是一個指針， 這是特殊的方括號語法 使事情變得更好用。 而且它們使指針的想法變得不那麼嚇人， 這就是為什麼它們以這種方式呈現的原因。 但是實際上數組只是指針。 這就是為什麼當我們對數組進行更改時， 當我們將數組作為參數傳遞給函數或參數時 到一個函數，數組的內容實際上在兩個被調用方中都已更改 並在呼叫者中。 我們看到的其他所有變量都不是這種情況。 因此，在使用指針時，請記住這一點， Chinese: 您面临的挑战是确定是否 我们在函数末尾打印的值， 在主程序的末尾。 >>如果您从该示例中回想起或观看了视频， 您知道，当您调用set int有效时，它什么也没做。 但是调用set array确实可以。 我有点掩饰当时为什么会这样。 我只是说过，这是一个数组，它很特殊，您知道，这是有原因的。 原因是数组的名称实际上只是一个指针， 这是特殊的方括号语法 使事情变得更好用。 而且它们使指针的想法变得不那么吓人， 这就是为什么它们以这种方式呈现的原因。 但是实际上数组只是指针。 这就是为什么当我们对数组进行更改时， 当我们将数组作为参数传递给函数或参数时 到一个函数，数组的内容实际上在两个被调用方中都已更改 并在呼叫者中。 我们看到的其他所有变量都不是这种情况。 因此，在使用指针时，请记住这一点， Arabic: والتحدي الخاص بك لتحديد ما إذا كان أم لا القيم التي قمنا بطباعتها نهاية الدالة ، في نهاية البرنامج الرئيسي. >> إذا تذكرت من هذا المثال أو إذا شاهدت الفيديو ، أنت تعلم أنه عندما - دعوة المكالمة لا تفعل شيئا بشكل فعال. ولكن الدعوة لتعيين مجموعة. وأنا نوعا ما تمحى حول لماذا كان هذا هو الحال في ذلك الوقت. لقد قلت للتو ، حسنًا ، إنها مجموعة ، إنها خاصة ، كما تعلم ، هناك سبب. والسبب هو أن اسم المصفوفة هو مؤشر فقط ، وهناك هذا التركيب الخاص بين قوسين معقوفين جعل الأشياء أجمل للعمل معها. ويجعلون فكرة المؤشر أقل تخويفًا بكثير ، ولهذا السبب يتم تقديمهم بهذه الطريقة. لكن المصفوفات هي مجرد مؤشرات. ولهذا عندما قمنا بإجراء تغيير على المصفوفة ، عندما مررنا مصفوفة كمعلمة لدالة أو كوسيطة إلى دالة ، تغيرت محتويات المصفوفة بالفعل في كل من callee وفي المتصل. وهو ما لم يكن هو الحال بالنسبة لكل نوع آخر من المتغيرات. هذا فقط شيء يجب أن تضعه في الاعتبار عند العمل مع المؤشرات ، Italian: E la tua sfida per determinare se o no, o quale valori che abbiamo stampato alla fine della funzione, alla fine del programma principale. >> Se ricordi da quell'esempio o se hai guardato il video, sai che quando tu- la chiamata a impostare int in modo efficace non fa nulla. Ma la chiamata per impostare l'array lo fa. E in un certo senso ho scoperto il motivo per cui era il caso in quel momento. Ho appena detto, beh, è ​​un array, è speciale, sai, c'è una ragione. Il motivo è che il nome di un array è in realtà solo un puntatore, e c'è questa speciale sintassi con parentesi quadre rendere le cose molto più belle con cui lavorare. E rendono l'idea di un puntatore molto meno intimidatoria, ed è per questo che sono presentati in quel modo. Ma davvero gli array sono solo dei puntatori. Ed è per questo che quando abbiamo apportato una modifica alla matrice, quando abbiamo passato un array come parametro a una funzione o come argomento in una funzione, il contenuto dell'array in realtà è cambiato sia nella chiamata e nel chiamante. Che per ogni altro tipo di variabile che abbiamo visto non era il caso. Quindi è solo qualcosa da tenere a mente quando lavori con i puntatori, Russian: И ваша задача определить, или нет, или что значения, которые мы распечатали в конце функции, в конце основной программы. >> Если вы помните из этого примера или если вы смотрели видео, вы знаете, что когда вы - вызов для установки int эффективно ничего не делает. Но вызов для установки массива делает. И я в некотором роде замять, почему это было так в то время. Я просто сказал, ну, это массив, он особенный, знаете, есть причина. Причина в том, что имя массива на самом деле просто указатель, и есть этот специальный синтаксис квадратных скобок, который сделать вещи намного приятнее работать. И они делают идею указателя намного менее пугающей, и именно поэтому они вроде представлены таким образом. Но на самом деле массивы - это просто указатели. И именно поэтому, когда мы внесли изменения в массив, когда мы передали массив в качестве параметра функции или в качестве аргумента к функции, содержимое массива фактически изменилось как в вызываемом и в звонилке. Что для любой другой переменной, которую мы видели, было не так. Так что это только то, что нужно иметь в виду, когда вы работаете с указателями, French: Et votre défi de déterminer si oui ou non, ou ce que le valeurs que nous avons imprimées à la fin de la fonction, à la fin du programme principal. >> Si vous vous souvenez de cet exemple ou si vous avez regardé la vidéo, vous savez que lorsque vous - l'appel à set int ne fait rien. Mais l'appel à définir un tableau le fait. Et j'ai en quelque sorte passé sous silence pourquoi c'était le cas à l'époque. Je viens de dire, eh bien c'est un tableau, c'est spécial, vous savez, il y a une raison. La raison en est que le nom d'un tableau n'est en fait qu'un pointeur, et il y a cette syntaxe spéciale entre crochets rendre les choses beaucoup plus agréables à travailler. Et ils rendent l'idée d'un pointeur beaucoup moins intimidante, et c'est pourquoi ils sont en quelque sorte présentés de cette façon. Mais vraiment les tableaux ne sont que des pointeurs. Et c'est pourquoi lorsque nous avons modifié le tableau, lorsque nous avons passé un tableau en tant que paramètre d'une fonction ou en tant qu'argument à une fonction, le contenu du tableau a effectivement changé à la fois dans l'appelé et dans l'appelant. Ce qui n'était pas le cas pour tous les autres types de variables que nous avons vues. Voilà donc quelque chose à garder à l'esprit lorsque vous travaillez avec des pointeurs, Portuguese: E seu desafio para determinar se é ou não ou o que valores que imprimimos no final da função, no final do programa principal. >> Se você se lembra desse exemplo ou se assistiu ao vídeo, você sabe que quando você - a chamada para definir int efetivamente não faz nada. Mas a chamada para definir a matriz faz. E eu meio que encaminhei o motivo pelo qual esse era o caso na época. Eu apenas disse, bem, é uma matriz, é especial, você sabe, há uma razão. O motivo é que o nome de uma matriz é realmente apenas um ponteiro, e há essa sintaxe especial entre colchetes que tornar as coisas muito mais agradáveis ​​de se trabalhar. E eles tornam a idéia de um ponteiro muito menos intimidadora, e é por isso que eles são apresentados dessa maneira. Mas realmente matrizes são apenas indicadores. E é por isso que, quando fizemos uma alteração na matriz, quando passamos uma matriz como parâmetro para uma função ou como argumento para uma função, o conteúdo da matriz realmente mudou tanto no chamado e no chamador. Que para todos os outros tipos de variáveis ​​que vimos não era o caso. Portanto, isso é algo que você deve ter em mente quando estiver trabalhando com ponteiros, Indonesian: Dan tantangan Anda untuk menentukan apakah atau tidak, atau apa nilai yang kami cetak di akhir fungsi, di akhir program utama. >> Jika Anda ingat dari contoh itu atau jika Anda telah menonton video, Anda tahu bahwa ketika Anda - panggilan untuk mengatur int secara efektif tidak melakukan apa-apa. Tetapi panggilan untuk mengatur array tidak. Dan saya agak bingung mengapa itu terjadi pada saat itu. Saya hanya berkata, baik itu array, ini spesial, Anda tahu, ada alasannya. Alasannya adalah bahwa nama array benar-benar hanya sebuah pointer, dan ada sintaks braket persegi khusus ini membuat banyak hal lebih baik untuk dikerjakan. Dan mereka membuat gagasan tentang penunjuk jauh lebih tidak menakutkan, dan itulah sebabnya mereka disajikan seperti itu. Tapi sebenarnya array hanyalah petunjuk. Dan itu sebabnya ketika kami membuat perubahan ke array, ketika kami melewatkan array sebagai parameter ke fungsi atau sebagai argumen untuk suatu fungsi, isi array sebenarnya berubah di kedua callee dan di pemanggil. Yang untuk setiap jenis variabel lain yang kami lihat tidak demikian. Jadi itu hanya sesuatu yang perlu diingat ketika Anda bekerja dengan pointer, German: Und Ihre Herausforderung zu bestimmen, ob oder was oder was die Werte, die wir am Ende der Funktion ausgedruckt haben, am Ende des Hauptprogramms. >> Wenn Sie sich an dieses Beispiel erinnern oder das Video gesehen haben, Sie wissen, dass der Aufruf von int nichts effektiv bewirkt, wenn Sie dies tun. Der Aufruf zum Festlegen des Arrays funktioniert jedoch. Und ich habe irgendwie beschönigt, warum das damals der Fall war. Ich habe nur gesagt, es ist ein Array, es ist etwas Besonderes, weißt du, es gibt einen Grund. Der Grund ist, dass der Name eines Arrays wirklich nur ein Zeiger ist. und es gibt diese spezielle eckige Klammer-Syntax, die machen die Dinge viel schöner zu arbeiten. Und sie machen die Idee eines Zeigers viel weniger einschüchternd, und deshalb werden sie so präsentiert. Aber wirklich Arrays sind nur Zeiger. Und deshalb, als wir das Array geändert haben, wenn wir ein Array als Parameter an eine Funktion oder als Argument übergeben haben Für eine Funktion hat sich der Inhalt des Arrays in beiden Angerufenen tatsächlich geändert und im Anrufer. Was für jede andere Art von Variable, die wir sahen, nicht der Fall war. Das ist also nur etwas, das Sie beachten sollten, wenn Sie mit Zeigern arbeiten. Modern Greek (1453-): Και η πρόκλησή σας να προσδιορίσετε εάν ή όχι, ή τι τιμές που εκτυπώσαμε το τέλος της λειτουργίας, στο τέλος του κύριου προγράμματος. >> Αν θυμάστε από το παράδειγμα αυτό ή αν έχετε παρακολουθήσει το βίντεο, ξέρετε ότι όταν εσείς - η κλήση για να ορίσετε int αποτελεσματικά δεν κάνει τίποτα. Αλλά η κλήση για να ορίσετε πίνακα κάνει. Και το είδος μου έλεγε για ποιο λόγο συνέβαινε εκείνη τη στιγμή. Μόλις είπα, είναι μια σειρά, είναι ξεχωριστή, ξέρετε, υπάρχει ένας λόγος. Ο λόγος είναι ότι το όνομα ενός πίνακα είναι πραγματικά ένας δείκτης, και υπάρχει αυτή η ειδική σύνταξη τετράγωνου βραχίονα ότι κάνει τα πράγματα πολύ καλύτερο να συνεργαστεί. Και κάνουν την ιδέα ενός δείκτη πολύ λιγότερο εκφοβιστικό, και γι 'αυτό παρουσιάζονται με αυτόν τον τρόπο. Αλλά πραγματικά πίνακες είναι μόνο δείκτες. Και γι 'αυτό όταν κάναμε μια αλλαγή στον πίνακα, όταν περάσαμε μια παράταξη ως παράμετρο σε μια συνάρτηση ή ως επιχείρημα σε μια συνάρτηση, τα περιεχόμενα της συστοιχίας άλλαξαν στην πραγματικότητα και στους δύο καλούντες και στον καλούντα. Ποια για κάθε άλλη μεταβλητή που είδαμε δεν συνέβαινε. Αυτό είναι ακριβώς κάτι που πρέπει να θυμάστε όταν δουλεύετε με δείκτες, Hindi: और आपकी चुनौती यह निर्धारित करने के लिए कि क्या है या क्या नहीं मान जो हमने फ़ंक्शन के अंत में प्रिंट किए थे, मुख्य कार्यक्रम के अंत में। >> यदि आप उस उदाहरण से याद करते हैं या यदि आपने वीडियो देखा है, आप जानते हैं कि जब आप- int सेट करने के लिए कॉल प्रभावी रूप से कुछ नहीं करता है। लेकिन सरणी सेट करने के लिए कॉल करता है। और मैं उस समय ऐसा क्यों था, इस पर ग्लॉस्ड हो गया। मैंने कहा, अच्छा है यह एक सरणी है, यह विशेष है, आप जानते हैं, इसका एक कारण है। कारण यह है कि एक सरणी का नाम वास्तव में सिर्फ एक संकेतक है, और इस विशेष वर्ग कोष्ठक वाक्य रचना है काम करने के लिए चीजों को बहुत अच्छा बनाएं। और वे एक पॉइंटर के विचार को बहुत कम भयभीत करते हैं, और इसीलिए वे उस तरह से प्रस्तुत किए गए हैं। लेकिन वास्तव में सरणियाँ सिर्फ संकेत हैं। और इसीलिए जब हमने सरणी में बदलाव किया, जब हम किसी सरणी को एक पैरामीटर के रूप में फ़ंक्शन या तर्क के रूप में पास करते हैं एक फ़ंक्शन के लिए, सरणी की सामग्री वास्तव में दोनों केली में बदल गई और फोन करने वाले में। हर दूसरे प्रकार के चर के लिए जो हमने देखा वह मामला नहीं था। तो जब आप पॉइंटर्स के साथ काम कर रहे हों तो बस कुछ ध्यान रखना चाहिए, Arabic: هو أن اسم مصفوفة مؤشر بالفعل إلى العنصر الأول من هذا الصفيف. >> حسنًا ، لدينا الآن كل هذه الحقائق ، فلنستمر ، صحيح. لماذا نهتم أين يعيش شيء ما. حسنًا كما قلت ، من المفيد جدًا معرفة أين يعيش شيء ما حتى تتمكن من الذهاب إلى هناك وتغييره. اعمل معها ولديك في الواقع الشيء الذي تريده تريد أن تفعل ذلك المتغير ساري المفعول ، وليس ساري المفعول على نسخة منه. وهذا ما يسمى بإلغاء الإشارة. نذهب إلى المرجع ونغير القيمة هناك. لذلك إذا كان لدينا مؤشر ويسمى جهاز الكمبيوتر ، ويشير إلى حرف ، ثم يمكننا أن نقول * pc و * pc هو اسم ما سنجده إذا ذهبنا إلى عنوان الكمبيوتر. ما سنجده هو حرف و * كمبيوتر هو كيف نشير إلى البيانات في ذلك موقعك. لذا يمكننا قول شيء مثل * pc = D أو شيء من هذا القبيل ، وهذا يعني أن كل ما كان في كمبيوتر عنوان الذاكرة ، Italian: è che il nome di un array in realtà è un puntatore al primo elemento di quell'array. >> OK, quindi ora abbiamo tutti questi fatti, continuiamo, giusto. Perché ci interessa dove abita qualcosa. Bene, come ho detto, è abbastanza utile sapere dove vive qualcosa così puoi andare lì e cambiarlo. Lavora con esso e in realtà hai la cosa che tu vuoi che la variabile abbia effetto e non abbia effetto su una sua copia. Questo si chiama dereferenziazione. Andiamo al riferimento e cambiamo il valore lì. Quindi se abbiamo un puntatore e si chiama pc, e punta a un personaggio, allora possiamo dire * pc e * pc è il nome di ciò che troveremo se andiamo all'indirizzo pc. Quello che troveremo è un personaggio e * pc è il modo in cui ci riferiamo ai dati Posizione. Quindi potremmo dire qualcosa del tipo * pc = D o qualcosa del genere, e ciò significa che qualunque cosa fosse in memoria indirizzo pc, German: ist, dass der Name eines Arrays tatsächlich ein Zeiger ist zum ersten Element dieses Arrays. >> OK, jetzt haben wir all diese Fakten, lass uns weitermachen, richtig. Warum interessiert es uns, wo etwas lebt? Nun, wie ich schon sagte, es ist ziemlich nützlich zu wissen, wo etwas lebt so können Sie dorthin gehen und es ändern. Arbeiten Sie damit und haben Sie tatsächlich das, was Sie Ich möchte, dass diese Variable wirksam wird und nicht auf eine Kopie davon wirkt. Dies wird als Dereferenzierung bezeichnet. Wir gehen zur Referenz und ändern dort den Wert. Wenn wir also einen Zeiger haben, der PC heißt und auf ein Zeichen zeigt, dann können wir sagen * pc und * pc ist der Name dessen, was wir finden werden, wenn wir gehen an die Adresse pc. Was wir dort finden werden, ist ein Zeichen und * pc ist, wie wir uns dabei auf die Daten beziehen Lage. Also könnten wir so etwas wie * pc = D oder so etwas sagen, und das bedeutet, dass was auch immer an der Speicheradresse PC war, Modern Greek (1453-): είναι ότι το όνομα ενός πίνακα πράγματι ένας δείκτης στο πρώτο στοιχείο αυτής της συστοιχίας. >> Εντάξει, τώρα έχουμε όλα αυτά τα γεγονότα, ας συνεχίσουμε, σωστά. Γιατί μας νοιάζει πού ζει κάτι. Λοιπόν όπως είπα, είναι πολύ χρήσιμο να γνωρίζετε πού ζει κάτι έτσι μπορείτε να πάτε εκεί και να το αλλάξετε. Συνεργαστείτε με αυτό και πραγματικά έχετε το πράγμα που εσείς θέλετε να κάνετε αυτήν τη μεταβλητή να ισχύσει και να μην ισχύσει σε κάποιο αντίγραφο αυτής. Αυτό ονομάζεται αποδέσμευση. Πηγαίνουμε στην αναφορά και αλλάζουμε την αξία εκεί. Έτσι εάν έχουμε έναν δείκτη και ονομάζεται pc, και δείχνει έναν χαρακτήρα, τότε μπορούμε να πούμε * pc και * pc είναι το όνομα του τι θα βρούμε αν πάμε στη διεύθυνση διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Αυτό που θα βρούμε είναι ένας χαρακτήρας και * ο υπολογιστής είναι ο τρόπος που αναφερόμαστε στα δεδομένα σε αυτό τοποθεσία. Έτσι θα μπορούσαμε να πούμε κάτι σαν * pc = D ή κάτι τέτοιο, και αυτό σημαίνει ότι ό, τι ήταν στη διεύθυνση μνήμης pc, Turkish: bir dizinin adı aslında bir işaretçi olmasıdır dizinin ilk öğesine ekler. >> Tamam şimdi tüm bu gerçeklere sahibiz, devam edelim, doğru. Neden bir şeyin nerede yaşadığını önemsiyoruz. Dediğim gibi, bir şeyin nerede yaşadığını bilmek oldukça faydalı böylece oraya gidip değiştirebilirsiniz. Onunla çalışın ve aslında sizin bu değişkenin yürürlüğe girmesini ve bazı kopyalarında yürürlüğe girmesini istemiyorum. Buna kayıt silme denir. Referansa gidiyoruz ve oradaki değeri değiştiriyoruz. Eğer bir işaretçimiz varsa ve buna pc deniyorsa ve bir karakteri gösteriyorsa, o zaman diyebiliriz * pc ve * pc gidersek bulacağımızın adı adres pc. Ne bir karakter bulacağız ve * pc oradaki verilere nasıl atıfta bulunduğumuz yer. * Pc = D gibi bir şey söyleyebiliriz, ve bu, bellek adresi pc'de ne varsa, Chinese: 是數組的名稱實際上是一個指針 到該數組的第一個元素。 >>好，現在我們有了所有這些事實，讓我們繼續吧。 我們為什麼要關心某些地方。 就像我說的，知道某物在哪裡非常有用 所以你可以去那裡改變它。 使用它並真正擁有您所擁有的東西 想要使該變量生效，而不是對該變量的某些副本生效。 這稱為取消引用。 我們去參考，然後在那改變值。 因此，如果我們有一個稱為pc的指針，它指向一個字符， 那麼我們可以說* pc和* pc是我們找到的名稱 到地址pc。 我們會發現有一個字符，而* pc是我們在該處引用數據的方式 位置。 所以我們可以說* pc = D之類的話， 這意味著無論在內存地址pc上， Spanish: es que el nombre de una matriz en realidad es un puntero al primer elemento de esa matriz. >> Bien, así que ahora tenemos todos estos hechos, sigamos, correcto. ¿Por qué nos importa dónde vive algo? Bueno, como dije, es bastante útil saber dónde vive algo para que puedas ir allí y cambiarlo. Trabaja con él y en realidad ten lo que tú querer hacer que esa variable surta efecto y no surta efecto en alguna copia de la misma. Esto se llama desreferenciación. Vamos a la referencia y cambiamos el valor allí. Entonces, si tenemos un puntero y se llama pc, y apunta a un personaje, entonces podemos decir * pc y * pc es el nombre de lo que encontraremos si vamos a la dirección pc. Lo que encontraremos allí es un carácter y * pc es cómo nos referimos a los datos en ese ubicación. Entonces podríamos decir algo como * pc = D o algo así, y eso significa que lo que estaba en la dirección de memoria de la PC, Korean: 배열의 이름이 실제로 포인터라는 것입니다. 해당 배열의 첫 번째 요소에. >> 자 이제 우리는이 모든 사실들을 가지고 있습니다. 계속하겠습니다. 왜 우리는 무언가가 어디에 있는지에 관심이 있습니까? 내가 말했듯이, 무언가가 어디에 있는지 아는 것이 매우 유용합니다. 거기 가서 갈 수 있습니다. 그것으로 작업하고 실제로 당신이 가지고있는 것을 가지고 해당 변수에 영향을 미치려면 일부 변수에는 적용되지 않습니다. 이것을 역 참조라고합니다. 참조로 가서 값을 변경합니다. 포인터가 있고 pc라고하고 문자를 가리키면 우리는 * pc라고 말할 수 있고 * pc는 우리가 가면 찾을 것의 이름입니다 주소 pc에. 우리가 찾을 수있는 것은 문자가 있고 * pc는 그 데이터를 참조하는 방법입니다. 위치. 그래서 우리는 * pc = D 또는 이와 유사한 것을 말할 수 있습니다. 즉, 메모리 주소 pc에 있던 모든 것이 French: est que le nom d'un tableau est en fait un pointeur au premier élément de ce tableau. >> OK alors maintenant nous avons tous ces faits, continuons, d'accord. Pourquoi nous soucions-nous de l'endroit où vit quelque chose. Eh bien, comme je l'ai dit, il est assez utile de savoir où vit quelque chose afin que vous puissiez y aller et le changer. Travaillez avec et ayez réellement la chose que vous voulez faire pour que cette variable prenne effet, et ne prenne pas effet sur une copie de celle-ci. C'est ce qu'on appelle le déréférencement. Nous allons à la référence et nous changeons la valeur là-bas. Donc, si nous avons un pointeur et il s'appelle pc, et il pointe vers un personnage, alors nous pouvons dire * pc et * pc est le nom de ce que nous trouverons si nous allons à l'adresse pc. Ce que nous trouverons, il y a un caractère et * pc est la façon dont nous nous référons aux données à ce emplacement. On pourrait donc dire quelque chose comme * pc = D ou quelque chose comme ça, et cela signifie que tout ce qui était à l'adresse mémoire pc, Hindi: यह है कि एक सरणी का नाम वास्तव में एक सूचक है उस सरणी के पहले तत्व के लिए। >> ठीक है तो अब हमारे पास ये सभी तथ्य हैं, चलो ठीक है, चलते रहो। हम क्यों परवाह करते हैं कि कुछ कहाँ रहता है। खैर जैसे मैंने कहा, यह जानना बहुत उपयोगी है कि कुछ कहाँ रहता है तो आप वहां जा सकते हैं और इसे बदल सकते हैं। इसके साथ काम करें और वास्तव में वह चीज है जो आप उस चर को प्रभावी करना चाहते हैं, और इसकी कुछ प्रति पर प्रभाव नहीं लेना चाहते हैं। इसे डेरेफेरिंग कहा जाता है। हम संदर्भ पर जाते हैं और हम वहां मूल्य बदलते हैं। इसलिए अगर हमारे पास एक पॉइंटर है और इसे पीसी कहा जाता है, और यह एक चरित्र की ओर इशारा करता है, तो हम कह सकते हैं * पीसी और * पीसी नाम है कि हम क्या पाएंगे अगर हम जाते हैं पता करने के लिए पीसी। हम पाएंगे कि एक वर्ण है और * pc है कि हम उस पर डेटा को कैसे संदर्भित करते हैं स्थान। तो हम कुछ कह सकते हैं जैसे * pc = D या ऐसा कुछ, और इसका मतलब है कि जो कुछ भी मेमोरी एड्रेस पीसी पर था, Russian: является то, что имя массива на самом деле указатель к первому элементу этого массива. >> Хорошо, теперь у нас есть все эти факты, давайте продолжим, верно. Почему мы заботимся о том, где что-то живет. Ну, как я уже сказал, очень полезно знать, где что-то живет так что вы можете пойти туда и изменить его. Работайте с ним и на самом деле есть то, что вы хотите, чтобы эта переменная вступила в силу, а не вступила в силу для некоторой ее копии. Это называется разыменованием. Переходим к ссылке и меняем значение там. Так что, если у нас есть указатель, и он называется ПК, и он указывает на символ, тогда мы можем сказать * pc и * pc это имя того, что мы найдем, если мы пойдем по адресу шт. То, что мы найдем, это символ, а * pc - это то, как мы обращаемся к данным. расположение. Таким образом, мы могли бы сказать что-то вроде * pc = D или что-то в этом роде, и это означает, что все, что было по адресу памяти ПК, Chinese: 是数组的名称实际上是一个指针 到该数组的第一个元素。 >>好，现在我们有了所有这些事实，让我们继续吧。 我们为什么要关心某些地方。 就像我说的，知道某物在哪里非常有用 所以你可以去那里改变它。 使用它并真正拥有您所拥有的东西 想要使该变量生效，而不是对该变量的某些副本生效。 这称为取消引用。 我们去参考，然后在那改变值。 因此，如果我们有一个称为pc的指针，它指向一个字符， 那么我们可以说* pc和* pc是我们找到的名称 到地址pc。 我们会发现有一个字符，而* pc是我们在该处引用数据的方式 位置。 所以我们可以说* pc = D之类的话， 这意味着无论在内存地址pc上， Japanese: 配列の名前は実際にはポインタであることです その配列の最初の要素に。 >>はい、これでこれらすべての事実がわかったので、続けましょう。 なぜ私たちは何かがどこに住んでいるのか気にしています 私が言ったように、何かがどこに住んでいるかを知ることはかなり役に立ちます そこに行って変更できます それを使って実際にあなたが その変数を有効にし、その一部のコピーでは有効にしないようにします。 これは逆参照と呼ばれます。 参照に行き、そこで値を変更します。 したがって、ポインタがあり、それがpcと呼ばれ、それが文字を指している場合、 次に、* pcと言うことができます。* pcは、移動したときに見つけるものの名​​前です。 アドレスpcに。 そこには文字があり、* pcはそのデータを参照する方法です。 ロケーション。 つまり、* pc = Dのようなもの、またはそのようなものを言うことができます。 つまり、メモリアドレスpcにあるものは何でも、 Dutch: is dat de naam van een array eigenlijk een aanwijzer is naar het eerste element van die array. >> OK dus nu we al deze feiten hebben, laten we doorgaan, goed. Waarom maakt het ons uit waar iets leeft. Zoals ik al zei, het is best handig om te weten waar iets leeft zodat u daarheen kunt gaan en het kunt wijzigen. Werk ermee en heb echt het ding dat je hebt willen dat die variabele effect heeft, en niet van kracht worden op een kopie ervan. Dit wordt dereferentie genoemd. We gaan naar de referentie en we veranderen de waarde daar. Dus als we een aanwijzer hebben die pc heet en die naar een personage verwijst, dan kunnen we zeggen * pc en * pc is de naam van wat we zullen vinden als we gaan naar het adres pc. Wat we daar zullen vinden, is een teken en * pc is hoe we daarbij naar de gegevens verwijzen plaats. Dus we zouden zoiets als * pc = D of iets dergelijks kunnen zeggen, en dat betekent dat wat er ook op geheugenadres pc stond, Indonesian: adalah bahwa nama array sebenarnya adalah sebuah pointer ke elemen pertama array itu. >> OK jadi sekarang kita memiliki semua fakta ini, mari kita lanjutkan, benar. Mengapa kita peduli di mana sesuatu tinggal. Seperti yang saya katakan, sangat berguna untuk mengetahui di mana sesuatu tinggal sehingga Anda bisa pergi ke sana dan mengubahnya. Bekerja dengannya dan benar-benar memiliki hal yang Anda inginkan ingin lakukan untuk variabel itu berlaku, dan tidak berlaku pada beberapa salinannya. Ini disebut dereferencing. Kami pergi ke referensi dan kami mengubah nilainya di sana. Jadi jika kita memiliki pointer dan itu disebut pc, dan itu menunjuk ke sebuah karakter, maka kita dapat mengatakan * pc dan * pc adalah nama dari apa yang akan kita temukan jika kita pergi ke pc alamat. Apa yang akan kita temukan ada karakter dan * pc adalah bagaimana kita merujuk data pada saat itu lokasi. Jadi kita bisa mengatakan sesuatu seperti * pc = D atau sesuatu seperti itu, dan itu berarti bahwa apa pun yang ada di pc alamat memori, English: is that the name of an array actually a pointer to the first element of that array. >> OK so now we have all these facts, let's keep going, right. Why do we care about where something lives. Well like I said, it's pretty useful to know where something lives so you can go there and change it. Work with it and actually have the thing that you want to do to that variable take effect, and not take effect on some copy of it. This is called dereferencing. We go to the reference and we change the value there. So if we have a pointer and it's called pc, and it points to a character, then we can say *pc and *pc is the name of what we'll find if we go to the address pc. What we'll find there is a character and *pc is how we refer to the data at that location. So we could say something like *pc=D or something like that, and that means that whatever was at memory address pc, Portuguese: é que o nome de uma matriz é realmente um ponteiro para o primeiro elemento dessa matriz. >> OK, então agora temos todos esses fatos, vamos continuar, certo. Por que nos preocupamos com onde algo vive? Bem, como eu disse, é muito útil saber onde algo mora então você pode ir lá e mudar. Trabalhe com ele e realmente tenha o que você deseja fazer com que a variável entre em vigor e não entre em uma cópia dela. Isso é chamado de desreferenciação. Vamos para a referência e alteramos o valor lá. Então, se temos um ponteiro e ele se chama pc, e aponta para um personagem, então podemos dizer * pc e * pc é o nome do que encontraremos se formos para o endereço pc. O que descobriremos que existe um caractere e * pc é como nos referimos aos dados naquele localização. Então, poderíamos dizer algo como * pc = D ou algo assim, e isso significa que o que quer que estivesse no endereço de memória pc, English: whatever character was previously there, is now D, if we say *pc=D. >> So here we go again with some weird C stuff, right. So we've seen * previously as being somehow part of the data type, and now it's being used in a slightly different context to access the data at a location. I know it's a little confusing and that's actually part of this whole like, why pointers have this mythology around them as being so complex, is kind of a syntax problem, honestly. But * is used in both contexts, both as part of the type name, and we'll see a little later something else, too. And right now is the dereference operator. So it goes to the reference, it accesses the data at the location of the pointer, and allows you to manipulate it at will. >> Now this is very similar to visiting your neighbor, right. If you know what your neighbor lives, you're not hanging out with your neighbor. You know you happen to know where they live, but that doesn't mean that by virtue of having that knowledge you are interacting with them. Korean: * pc = D라고 말하면 이전에 어떤 문자가 있었 든 이제 D입니다. >> 그래서 여기서 우리는 이상한 C 재료로 다시갑니다. 이전에는 데이터 형식의 일부인 것으로 보았습니다. 이제는 약간 다른 맥락에서 사용되고 있습니다 위치의 데이터에 액세스합니다. 약간 혼란스럽고 실제로이 전체의 일부입니다 포인터가 왜 이런 신화를 둘러싼 복잡한 지, 솔직히 말해서 구문 문제입니다. 그러나 *는 두 가지 컨텍스트 모두에서 유형 이름의 일부로 사용됩니다. 그리고 나중에 또 다른 것을 보게 될 것입니다. 그리고 지금 역 참조 연산자입니다. 참조로 이동하여 데이터에 액세스합니다. 포인터의 위치에서 원하는대로 조작 할 수 있습니다. >> 이것은 이웃을 방문하는 것과 매우 유사합니다. 이웃이 무엇을하는지 알고 있다면 이웃과 어울리지 않는 그들이 사는 곳을 알게된다면 그러나 그것이 그 지식을 가지고 있다는 것을 의미하지는 않습니다 당신은 그들과 상호 작용하고 있습니다. Indonesian: karakter apa pun yang sebelumnya ada di sana, sekarang D, jika kita katakan * pc = D. >> Jadi di sini kita kembali dengan beberapa hal aneh C, benar. Jadi kita telah melihat * sebelumnya sebagai bagian dari tipe data, dan sekarang ini digunakan dalam konteks yang sedikit berbeda untuk mengakses data di suatu lokasi. Saya tahu ini agak membingungkan dan itu sebenarnya bagian dari keseluruhan ini seperti, mengapa petunjuk memiliki mitologi ini di sekitar mereka sebagai sangat kompleks, adalah jenis masalah sintaksis, jujur. Tapi * digunakan dalam kedua konteks, baik sebagai bagian dari nama jenis, dan nanti kita akan melihat sesuatu yang lain juga. Dan sekarang adalah operator dereference. Jadi pergi ke referensi, mengakses data di lokasi pointer, dan memungkinkan Anda untuk memanipulasi sesuka hati. >> Sekarang ini sangat mirip dengan mengunjungi tetangga Anda, kan. Jika Anda tahu apa tetangga Anda tinggal, Anda tidak bergaul dengan tetangga Anda. Anda tahu Anda kebetulan tahu di mana mereka tinggal, tetapi itu tidak berarti bahwa berdasarkan memiliki pengetahuan itu Anda berinteraksi dengan mereka. Japanese: * pc = Dとすると、以前そこにあった文字はすべてDになります。 >>では、ここでまた奇妙なCのものを使います。 したがって、*は以前、何らかの形でデータ型の一部であると見なしていました。 そして今は少し異なる状況で使用されています 場所にあるデータにアクセスします。 私はそれが少し混乱していることを知っています、そしてそれは実際にはこの全体の一部です たとえば、ポインターがこの神話を非常に複雑であるとする理由は、 正直なところ、一種の構文問題です。 ただし、*は両方のコンテキストで、型名の一部として使用されます。 少し後でまた別のものが表示されます。 そして今は逆参照演算子です。 参照に行き、データにアクセスします ポインタの位置で、自由に操作できます。 >>これは、隣人を訪ねるのとよく似ています。 あなたがあなたの隣人が住んでいるものを知っているなら、あなたは 隣人と付き合っていない。 あなたはたまたま彼らがどこに住んでいるのかを知っています。 しかし、それはその知識を持っているという理由で あなたは彼らと交流しています。 Chinese: 如果我們說* pc = D，則以前存在的任何字符現在都是D。 >>因此，這裡我們再次介紹一些奇怪的C語言，對。 因此，我們以前*已經將其視為數據類型的一部分， 現在它在稍微不同的環境中使用 在某個位置訪問數據。 我知道這有點令人困惑，實際上這是整個過程的一部分 例如，為什麼指針具有如此復雜的神話， 老實說，這是一種語法問題。 但是*在兩種情況下都使用*，它們都是類型名稱的一部分， 我們稍後還會看到其他內容。 現在是解除引用運算符。 所以它去參考，它訪問數據 在指針的位置，並允許您隨意操作它。 >>現在，這非常類似於拜訪您的鄰居。 如果您知道鄰居的生活，那麼您就是 不和你的鄰居閒逛。 你知道你碰巧知道他們住在哪裡， 但這並不意味著憑藉這些知識 您正在與他們互動。 Spanish: cualquier personaje que haya estado allí anteriormente, ahora es D, si decimos * pc = D. >> Así que aquí vamos de nuevo con algunas cosas extrañas de C, correcto. Así que hemos visto * anteriormente como parte del tipo de datos, y ahora se usa en un contexto ligeramente diferente para acceder a los datos en una ubicación. Sé que es un poco confuso y que en realidad es parte de todo este como, por qué los punteros tienen esta mitología a su alrededor como tan compleja, Es una especie de problema de sintaxis, sinceramente. Pero * se usa en ambos contextos, ambos como parte del nombre del tipo, y veremos un poco más tarde algo más también. Y en este momento es el operador de desreferencia. Entonces va a la referencia, accede a los datos en la ubicación del puntero, y le permite manipularlo a voluntad. >> Ahora bien, esto es muy similar a visitar a tu vecino. Si sabes lo que vive tu vecino, eres No salir con tu vecino. Sabes que sabes dónde viven, pero eso no significa que en virtud de tener ese conocimiento Estás interactuando con ellos. Dutch: welk karakter er ook was, het is nu D, als we zeggen * pc = D. >> Dus hier gaan we weer met wat rare C-dingen, toch. Dus we hebben * eerder gezien als een of andere manier onderdeel van het gegevenstype, en nu wordt het gebruikt in een iets andere context om toegang te krijgen tot de gegevens op een locatie. Ik weet dat het een beetje verwarrend is en dat maakt eigenlijk deel uit van dit geheel zoals waarom aanwijzers deze mythologie om zich heen hebben als zo complex, is eigenlijk een soort syntaxisprobleem. Maar * wordt gebruikt in beide contexten, beide als onderdeel van de typenaam, en we zullen even later ook iets anders zien. En op dit moment is de dereferentie-operator. Dus het gaat naar de referentie, het heeft toegang tot de gegevens op de locatie van de aanwijzer en stelt u in staat deze naar believen te manipuleren. >> Nu lijkt dit erg op het bezoeken van je buurman, toch. Als je weet wat je buurman leeft, dan ben je dat niet rondhangen met je buurman. Je weet dat je toevallig weet waar ze wonen, maar dat betekent niet dat op grond van die kennis je hebt interactie met hen. Italian: qualunque personaggio fosse precedentemente lì, ora è D, se diciamo * pc = D. >> Quindi eccoci di nuovo con alcune strane cose in C, giusto. Quindi abbiamo visto * precedentemente come in qualche modo parte del tipo di dati, e ora viene utilizzato in un contesto leggermente diverso per accedere ai dati in una posizione. So che è un po 'confuso e che in realtà fa parte di tutto questo tipo, perché i puntatori hanno intorno a loro questa mitologia così complessa, è una specie di problema di sintassi, onestamente. Ma * viene utilizzato in entrambi i contesti, entrambi come parte del nome del tipo, e vedremo poco dopo anche qualcos'altro. E in questo momento è l'operatore di dereference. Quindi va al riferimento, accede ai dati nella posizione del puntatore e ti consente di manipolarlo a piacimento. >> Ora è molto simile a visitare il tuo vicino, giusto. Se sai cosa vive il tuo vicino, lo sei non uscire con il tuo vicino. Sai che ti capita di sapere dove vivono, ma ciò non significa che in virtù di quella conoscenza stai interagendo con loro. Arabic: أيا كانت الشخصية التي كانت موجودة من قبل ، فهي الآن D ، إذا قلنا * pc = D. >> ها نحن نذهب مرة أخرى مع بعض الأشياء الغريبة C ، أليس كذلك. لقد رأينا سابقًا * جزءًا من نوع البيانات بطريقة أو بأخرى ، والآن يتم استخدامه في سياق مختلف قليلاً للوصول إلى البيانات في موقع ما. أعلم أنها مربكة بعض الشيء وهذا في الواقع جزء من هذا كله مثل ، لماذا توجد مؤشرات حول هذه الأساطير حولها على أنها معقدة للغاية ، هو نوع من مشكلة بناء الجملة ، بصراحة. ولكن * يتم استخدامه في كلا السياقين ، كجزء من اسم النوع ، وسنرى شيئًا آخر بعد ذلك أيضًا. والآن هو عامل الإشارة. لذلك يذهب إلى المرجع ، يصل إلى البيانات في موقع المؤشر ، ويسمح لك بالتعامل معه كما تشاء. >> الآن هذا مشابه جدًا لزيارة جارك ، صحيح. إذا كنت تعرف ما يعيش جارك ، فأنت لا تتسكع مع جارك. أنت تعرف أنك تعرف أين يعيشون ، لكن هذا لا يعني ذلك بحكم امتلاك هذه المعرفة أنت تتفاعل معهم. Modern Greek (1453-): οποιοσδήποτε χαρακτήρας ήταν προηγουμένως εκεί, είναι τώρα D, αν λέμε * pc = D. >> Και εδώ πηγαίνουμε πάλι με κάποια παράξενα πράγματα Γ, σωστά. Έτσι έχουμε δει * προηγουμένως ως μέρος του τύπου δεδομένων, και τώρα χρησιμοποιείται σε ένα ελαφρώς διαφορετικό πλαίσιο για να έχετε πρόσβαση στα δεδομένα σε μια τοποθεσία. Ξέρω ότι είναι λίγο συγκεχυμένη και αυτό είναι πραγματικά μέρος αυτού του συνόλου γιατί οι δείκτες έχουν αυτή τη μυθολογία γύρω τους ως τόσο περίπλοκη, είναι ένα είδος συντακτικό πρόβλημα, ειλικρινά. Αλλά * χρησιμοποιείται και στα δύο πλαίσια, τόσο ως μέρος του ονόματος τύπου, και θα δούμε λίγο αργότερα κάτι άλλο. Και τώρα είναι ο χειριστής dereference. Οπότε πηγαίνει στην αναφορά, αλλά έχει πρόσβαση στα δεδομένα στη θέση του δείκτη και σας επιτρέπει να το χειριστείτε κατά βούληση. >> Τώρα αυτό είναι πολύ παρόμοιο με την επίσκεψη του πλησίον σας, σωστά. Αν ξέρεις τι ζει ο γείτονάς σου, είσαι μην κρέμονται με τον πλησίον σας. Ξέρετε ότι τυχαίνει να ξέρετε πού ζουν, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι λόγω της γνώσης αυτής αλληλεπιδράτε μαζί τους. Portuguese: qualquer que fosse o personagem que existia anteriormente, agora é D, se dissermos * pc = D. >> Então, aqui vamos nós novamente com algumas coisas estranhas em C, certo. Portanto, vimos * anteriormente como parte do tipo de dados, e agora está sendo usado em um contexto um pouco diferente para acessar os dados em um local. Eu sei que é um pouco confuso e isso faz parte de todo esse tipo, por que os ponteiros têm essa mitologia ao seu redor como sendo tão complexa, é um tipo de problema de sintaxe, honestamente. Mas * é usado nos dois contextos, como parte do nome do tipo, e veremos um pouco mais tarde também. E agora é o operador de desreferência. Então vai para a referência, acessa os dados no local do ponteiro e permite manipulá-lo à vontade. >> Agora isso é muito parecido com visitar seu vizinho, certo. Se você sabe o que seu vizinho vive, você está não sair com seu vizinho. Você sabe que sabe onde eles moram, mas isso não significa que, em virtude de ter esse conhecimento você está interagindo com eles. Turkish: * pc = D dersek, daha önce orada olan karakter ne olursa olsun, şimdi D'dir. >> İşte biraz garip C şeyleri ile tekrar gidiyoruz, değil mi? Daha önce * veri türünün bir parçası olduğunu gördük, ve şimdi biraz farklı bir bağlamda kullanılıyor bir konumdaki verilere erişmek için. Biraz kafa karıştırıcı olduğunu biliyorum ve aslında bu bütünün bir parçası örneğin, işaretçiler neden bu mitolojiyi bu kadar karmaşık olarak görüyorlar, dürüst olmak gerekirse bir tür sözdizimi problemidir. Ancak * her iki bağlamda da, hem tür adının bir parçası olarak kullanılır, ve biraz sonra başka bir şey daha göreceğiz. Ve şimdi dereference operatörü. Yani referansa gidiyor, verilere erişiyor ve işaretçiyi istediğiniz zaman değiştirmenize izin verir. >> Bu şimdi komşunuzu ziyaret etmeye çok benziyor, değil mi? Komşunun ne yaşadığını biliyorsan, komşunuzla takılmamak. Nerede yaşadıklarını biliyorsun biliyorsun, ama bu, bu bilgiye sahip olmamız sayesinde onlarla etkileşime giriyorsunuz. French: quel que soit le caractère qui s'y trouvait auparavant, est maintenant D, si nous disons * pc = D. >> Alors nous y revoilà avec des trucs C étranges, à droite. Nous avons donc vu * précédemment comme faisant en quelque sorte partie du type de données, et maintenant il est utilisé dans un contexte légèrement différent pour accéder aux données à un emplacement. Je sais que c'est un peu déroutant et cela fait en fait partie de cet ensemble comme, pourquoi les pointeurs ont cette mythologie autour d'eux comme étant si complexe, est une sorte de problème de syntaxe, honnêtement. Mais * est utilisé dans les deux contextes, à la fois dans le cadre du nom de type, et nous verrons un peu plus tard quelque chose d'autre aussi. Et maintenant, c'est l'opérateur de déréférence. Il va donc à la référence, il accède aux données à l'emplacement du pointeur, et vous permet de le manipuler à volonté. >> Maintenant, cela ressemble beaucoup à la visite de votre voisin, à droite. Si vous savez ce que vit votre voisin, vous êtes ne pas traîner avec votre voisin. Vous savez que vous savez où ils vivent, mais cela ne signifie pas qu'en vertu de cette connaissance vous interagissez avec eux. German: Was auch immer vorher dort war, ist jetzt D, wenn wir * pc = D sagen. >> Also los geht's wieder mit ein paar seltsamen C-Sachen, richtig. Wir haben also * zuvor als Teil des Datentyps gesehen. und jetzt wird es in einem etwas anderen Kontext verwendet um an einem Ort auf die Daten zuzugreifen. Ich weiß, dass es ein bisschen verwirrend ist und das ist eigentlich ein Teil dieses Ganzen wie, warum Zeiger diese Mythologie als so komplex um sich haben, ist ehrlich gesagt eine Art Syntaxproblem. Aber * wird in beiden Kontexten verwendet, beide als Teil des Typnamens. und wir werden etwas später noch etwas anderes sehen. Und im Moment ist der Dereferenzierungsoperator. Also geht es zur Referenz, es greift auf die Daten zu an der Position des Zeigers und ermöglicht es Ihnen, ihn nach Belieben zu manipulieren. >> Nun, das ist dem Besuch Ihres Nachbarn sehr ähnlich, richtig. Wenn Sie wissen, was Ihr Nachbar lebt, sind Sie nicht mit deinem Nachbarn rumhängen. Sie wissen, dass Sie zufällig wissen, wo sie leben, aber das bedeutet nicht, dass man dieses Wissen besitzt Sie interagieren mit ihnen. Chinese: 如果我们说* pc = D，则以前存在的任何字符现在都是D。 >>因此，这里我们再次介绍一些奇怪的C语言，对。 因此，我们以前*已经将其视为数据类型的一部分， 现在它在稍微不同的环境中使用 在某个位置访问数据。 我知道这有点令人困惑，实际上这是整个过程的一部分 例如，为什么指针具有如此复杂的神话， 老实说，这是一种语法问题。 但是*在两种情况下都使用*，它们都是类型名称的一部分， 我们稍后还会看到其他内容。 现在是解除引用运算符。 所以它去参考，它访问数据 在指针的位置，并允许您随意操作它。 >>现在，这非常类似于拜访您的邻居。 如果您知道邻居的生活，那么您就是 不和你的邻居闲逛。 你知道你碰巧知道他们住在哪里， 但这并不意味着凭借这些知识 您正在与他们互动。 Russian: какой бы символ не был раньше, теперь D, если мы говорим * pc = D. >> Так что здесь мы снова идем с некоторыми странными вещами C, верно. Итак, ранее мы видели * как-то часть типа данных, и теперь он используется в несколько ином контексте для доступа к данным в месте. Я знаю, что это немного сбивает с толку, и это на самом деле является частью этого целого например, почему указатели окружают эту мифологию столь сложной, это какая-то проблема синтаксиса, если честно. Но * используется в обоих контекстах, как часть имени типа, и мы увидим чуть позже кое-что еще. И прямо сейчас это оператор разыменования. Так что идет к ссылке, это обращается к данным в месте расположения указателя, и позволяет вам манипулировать им по желанию. >> Теперь это очень похоже на посещение вашего соседа, верно. Если вы знаете, чем живет ваш сосед, вы не тусоваться с соседом. Вы знаете, что знаете, где они живут, но это не значит, что в силу наличия этого знания Вы взаимодействуете с ними. Hindi: जो भी चरित्र पहले था, अब डी है, अगर हम कहें * पीसी = डी। >> तो यहाँ हम कुछ अजीब सी सामान के साथ फिर से जाते हैं, ठीक है। इसलिए हमने * पहले देखा कि किसी तरह डेटा टाइप का हिस्सा है, और अब इसे थोड़ा अलग संदर्भ में इस्तेमाल किया जा रहा है किसी स्थान पर डेटा एक्सेस करने के लिए। मुझे पता है कि यह थोड़ा भ्रमित करने वाला है और यह वास्तव में इस पूरे का हिस्सा है जैसे, क्यों पॉइंटर्स के पास यह पौराणिक कथा है, जो इतनी जटिल है, ईमानदारी से एक वाक्यविन्यास समस्या है। लेकिन * दोनों संदर्भों में उपयोग किया जाता है, दोनों प्रकार के नाम के भाग के रूप में, और हम थोड़ी देर बाद कुछ और देखेंगे। और अभी डीरेफेरेंस ऑपरेटर है। तो यह संदर्भ में जाता है, यह डेटा तक पहुंचता है पॉइंटर के स्थान पर, और आपको इसे इच्छानुसार हेरफेर करने की अनुमति देता है। >> अब यह आपके पड़ोसी के पास जाने के समान है, ठीक है। यदि आपको पता है कि आपका पड़ोसी कैसा रहता है, तो आप अपने पड़ोसी के साथ घूमना नहीं। आप जानते हैं कि आप जानते हैं कि वे कहाँ रहते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उस ज्ञान के होने से आप उनके साथ बातचीत कर रहे हैं। Dutch: Als je met ze wilt communiceren, moet je naar hun huis gaan, je moet gaan waar ze wonen. En als je dat eenmaal doet, kun je communiceren met hen zoals je zou willen. En net als bij variabelen, moet je naar hun adres gaan als je ze wilt gebruiken, kun je het adres niet zomaar weten. En de manier waarop u naar het adres gaat, is door * te gebruiken, de dereferentie-operator. Wat denk je dat er gebeurt als we proberen een andere referentie te geven een aanwijzer waarvan de waarde null is? Bedenk dat de null-aanwijzer naar niets verwijst. Dus als je niets probeert te herleiden of niets naar een adres gaat, wat denk je dat er gebeurt? Als je de segmentatiefout vermoedde, zou je gelijk hebben. Als u een null-aanwijzer probeert te ontleden, u lijdt aan een segmentatiefout. Maar wacht, heb ik je niet gezegd dat als je niet gaat om uw waarde van uw aanwijzer in te stellen op iets zinvols, je moet instellen op null? Ik deed het en eigenlijk is de segmentatiefout een soort goed gedrag. >> Heeft u ooit een variabele gedeclareerd en de waarde ervan niet onmiddellijk toegewezen? Turkish: Onlarla etkileşim kurmak istiyorsanız, evlerine gitmelisiniz, yaşadıkları yere gitmek zorundasınız. Ve bunu yaptıktan sonra, Onlarla aynen istediğiniz gibi. Ve değişkenlere benzer şekilde, adreslerine gitmeniz gerekir onlarla etkileşim kurmak istiyorsanız, sadece adresi bilemezsiniz. Ve adrese gitme şekliniz dereference operatörü * kullanmaktır. Sence denememiz ve izin vermememiz durumunda ne olur değeri null olan bir işaretçi? Sıfır göstergesinin hiçbir şeye işaret etmediğini hatırlayın. Yani hiçbir şey denemeye çalışırsanız veya bir adrese hiçbir şeye gitmezseniz, sence ne olur? Segmentasyon hatası tahmin ederseniz, haklı olacaksınız. Boş gösterici kullanmayı denerseniz ve segmentasyon hatası alıyorsunuz. Fakat bekle, sana söylemedim mi, eğer gitmezsen işaretçinizin değerini anlamlı bir şeye ayarlamak için, null olarak ayarlamanız gerekir mi? Ben yaptım ve aslında segmentasyon hatası iyi bir davranış. >> Hiç bir değişken beyan ettiniz ve değerini hemen atamadınız mı? Chinese: 如果要与他们互动，您必须去他们的房子， 你必须去他们住的地方。 然后，您就可以进行互动了 就像您想要的那样与他们在一起。 同样，对于变量，您需要转到其地址 如果您想与他们互动，您不仅会知道地址。 到达地址的方式是使用*，即解除引用运算符。 如果我们尝试取消引用，您认为会发生什么 一个值为空的指针？ 回想一下，空指针指向什么都没有。 因此，如果您尝试不取消引用或不访问任何地址， 您认为会发生什么？ 好吧，如果您猜测分段错误，那将是对的。 如果您尝试取消引用空指针， 您遇到细分错误。可是等等， 我不是告诉你，如果你不去 将您的指针值设置为有意义的内容， 您应该设置为null？ 我做到了，实际上，细分错误是一种良好的行为。 >>您是否曾经声明过变量并且没有立即为其赋值？ Hindi: यदि आप उनके साथ बातचीत करना चाहते हैं, तो आपको उनके घर जाना होगा, आपको उस जगह पर जाना होगा जहाँ वे रहते हैं। और एक बार जब आप ऐसा कर लेते हैं, तो आप बातचीत कर सकते हैं उनके साथ जैसा आप चाहते हैं। और इसी तरह चर के साथ, आपको उनके पते पर जाने की आवश्यकता है यदि आप उनसे बातचीत करना चाहते हैं, तो आप केवल पता नहीं बता सकते। और जिस तरह से आप पते पर जाते हैं, उसका उपयोग करना है *, डिरेक्शन ऑपरेटर। आपको क्या लगता है अगर हम कोशिश करते हैं और डेरेन्स करते हैं एक सूचक जिसका मूल्य शून्य है? स्मरण करो कि अशक्त सूचक कुछ नहीं की ओर इशारा करता है। इसलिए यदि आप कुछ भी करने की कोशिश करते हैं या कुछ नहीं करते हैं, आपको क्या लगता है? यदि आपने विभाजन की गलती का अनुमान लगाया है, तो आप सही होंगे। यदि आप कोशिश करते हैं और एक अशक्त सूचक को हटा देते हैं, आपको एक विभाजन दोष है। लेकिन रुकें, मैंने आपको नहीं बताया, कि अगर आप नहीं जा रहे हैं अपने पॉइंटर के मूल्य को कुछ सार्थक करने के लिए, आपको अशक्त करना चाहिए? मैंने किया और वास्तव में विभाजन की गलती एक अच्छे व्यवहार की तरह है। >> क्या आपने कभी एक चर घोषित किया है और इसका मूल्य तुरंत नहीं सौंपा है? Chinese: 如果要與他們互動，您必須去他們的房子， 你必須去他們住的地方。 然後，您就可以進行互動了 就像您想要的那樣與他們在一起。 同樣，對於變量，您需要轉到其地址 如果您想與他們互動，您不僅會知道地址。 到達地址的方式是使用*，即解除引用運算符。 如果我們嘗試取消引用，您認為會發生什麼 一個值為空的指針？ 回想一下，空指針指向什麼都沒有。 因此，如果您嘗試不取消引用或不訪問任何地址， 您認為會發生什麼？ 好吧，如果您猜測分段錯誤，那將是對的。 如果您嘗試取消引用空指針， 您遇到細分錯誤。可是等等， 我不是告訴你，如果你不去 將您的指針值設置為有意義的內容， 您應該設置為null？ 我做到了，實際上，細分錯誤是一種良好的行為。 >>您是否曾經聲明過變量並且沒有立即為其賦值？ Indonesian: Jika Anda ingin berinteraksi dengan mereka, Anda harus pergi ke rumah mereka, kamu harus pergi ke tempat mereka tinggal. Dan begitu Anda melakukannya, maka Anda dapat berinteraksi dengan mereka seperti yang Anda inginkan. Dan sama dengan variabel, Anda harus pergi ke alamatnya jika Anda ingin berinteraksi, Anda tidak bisa hanya mengetahui alamatnya. Dan cara Anda pergi ke alamat adalah menggunakan *, operator dereference. Menurut Anda apa yang terjadi jika kita mencoba dan merenung pointer yang nilainya nol? Ingat bahwa pointer nol menunjuk ke tidak ada. Jadi jika Anda mencoba dan tidak melakukan referensi apa pun atau pergi ke alamat apa pun, menurutmu apa yang terjadi? Nah, jika Anda menebak kesalahan segmentasi, Anda akan benar. Jika Anda mencoba dan melakukan referensi pointer nol, Anda menderita kesalahan segmentasi. Tapi tunggu, bukankah sudah saya katakan, bahwa jika Anda tidak pergi untuk mengatur nilai pointer Anda ke sesuatu yang bermakna, Anda harus mengatur ke nol? Saya lakukan dan sebenarnya kesalahan segmentasi adalah jenis perilaku yang baik. >> Apakah Anda pernah mendeklarasikan variabel dan tidak segera menetapkan nilainya? French: Si vous voulez interagir avec eux, vous devez vous rendre chez eux, vous devez aller là où ils vivent. Et une fois que vous faites cela, vous pouvez interagir avec eux comme vous le voudriez. Et de même pour les variables, vous devez vous rendre à leur adresse si vous voulez les interagir, vous ne pouvez pas simplement connaître l'adresse. Et la façon dont vous allez à l'adresse est d'utiliser *, l'opérateur de déréférence. Que pensez-vous qu'il se passe si nous essayons de déréférencer un pointeur dont la valeur est nulle? Rappelez-vous que le pointeur nul ne pointe vers rien. Donc, si vous essayez de ne rien déréférencer ou d'aller à une adresse rien, que pensez-vous qu'il se passe? Eh bien, si vous avez deviné la faute de segmentation, vous auriez raison. Si vous essayez de déréférencer un pointeur nul, vous souffrez d'un défaut de segmentation. Mais attendez, ne vous ai-je pas dit que si vous n'y allez pas pour définir la valeur de votre pointeur sur quelque chose de significatif, vous devez définir sur null? Je l'ai fait et en fait, la faute de segmentation est une sorte de bon comportement. >> Avez-vous déjà déclaré une variable sans lui avoir attribué immédiatement sa valeur? English: If you want to interact with them, you have to go to their house, you have to go to where they live. And once you do that, then you can interact with them just like you'd want to. And similarly with variables, you need to go to their address if you want to interact them, you can't just know the address. And the way you go to the address is to use *, the dereference operator. What do you think happens if we try and dereference a pointer whose value is null? Recall that the null pointer points to nothing. So if you try and dereference nothing or go to an address nothing, what do you think happens? Well if you guessed segmentation fault, you'd be right. If you try and dereference a null pointer, you suffer a segmentation fault. But wait, didn't I tell you, that if you're not going to set your value of your pointer to something meaningful, you should set to null? I did and actually the segmentation fault is kind of a good behavior. >> Have you ever declared a variable and not assigned its value immediately? Korean: 그들과 대화하고 싶다면 그들의 집으로 가야합니다 그들이 사는 곳으로 가야합니다. 일단 그렇게하면 상호 작용할 수 있습니다 당신이 원하는 것처럼 그들과 함께. 변수와 마찬가지로 주소로 이동해야합니다. 당신이 그들을 상호 작용하고 싶다면, 당신은 단지 주소를 알 수 없습니다. 주소로가는 방법은 역 참조 연산자 인 *를 사용하는 것입니다. 우리가 시도하고 역 참조하면 어떻게 될까요? 값이 null 인 포인터? 널 포인터가 아무것도 가리 키지 않음을 상기하십시오. 따라서 아무 것도 참조하지 않거나 주소를 지정하지 않으면 당신은 어떻게 생각하십니까? 세분화 오류를 추측했다면 옳을 것입니다. 널 포인터를 역 참조하려고하면 세분화 오류가 발생했습니다. 하지만 기다려, 내가 말하지 않았다면 포인터의 가치를 의미있는 것으로 설정하고 null로 설정해야합니까? 나는 실제로 세분화 오류는 좋은 행동입니다. >> 변수를 선언하고 값을 즉시 할당하지 않은 적이 있습니까? Modern Greek (1453-): Εάν θέλετε να αλληλεπιδράσετε με αυτούς, πρέπει να πάτε στο σπίτι τους, πρέπει να πάτε όπου ζουν. Και μόλις το κάνετε αυτό, τότε μπορείτε να αλληλεπιδράσετε με αυτούς ακριβώς όπως θα θέλατε. Και ομοίως με τις μεταβλητές, πρέπει να πάτε στη διεύθυνσή τους αν θέλετε να τα αλληλεπιδράσετε, δεν μπορείτε απλώς να γνωρίζετε τη διεύθυνση. Και ο τρόπος που πηγαίνετε στη διεύθυνση είναι να χρησιμοποιήσετε το *, τον χειριστή dereference. Τι νομίζετε ότι συμβαίνει αν προσπαθήσουμε και την αποδυνάμωση ένας δείκτης του οποίου η τιμή είναι null; Θυμηθείτε ότι ο μηδενικός δείκτης δεν δείχνει τίποτα. Έτσι, αν προσπαθήσετε και να μην κάνετε τίποτα ή να πάτε σε μια διεύθυνση τίποτα, τι νομίζετε ότι συμβαίνει; Λοιπόν, αν μαντέψατε σφάλμα κατάτμησης, θα έχετε δίκιο. Αν προσπαθήσετε και dereference ένα μηδενικό δείκτη, υποφέρετε από σφάλμα κατάτμησης. Αλλά περίμενε, δεν σου είπα, ότι αν δεν πηγαίνεις για να ορίσετε την αξία του δείκτη σας σε κάτι ουσιαστικό, πρέπει να ορίσετε μηδέν; Το έκανα και στην πραγματικότητα το σφάλμα κατάτμησης είναι μια καλή συμπεριφορά. >> Έχετε δηλώσει ποτέ μια μεταβλητή και δεν έχει εκχωρηθεί η αξία της αμέσως; Arabic: إذا كنت تريد التفاعل معهم ، فعليك الذهاب إلى منزلهم ، عليك أن تذهب إلى حيث يعيشون. وبمجرد القيام بذلك ، يمكنك التفاعل معهم كما تريد. وبالمثل مع المتغيرات ، تحتاج إلى الانتقال إلى عنوانها إذا كنت تريد التفاعل معهم ، فلا يمكنك معرفة العنوان فقط. والطريقة التي تنتقل بها إلى العنوان هي استخدام * ، عامل الإشارة. ماذا يحدث في رأيك إذا حاولنا والإشارة مؤشر قيمته فارغة؟ تذكر أن المؤشر الفارغ يشير إلى لا شيء. لذلك إذا حاولت عدم الإشارة إلى شيء أو ذهبت إلى عنوان لا شيء ، ما رأيك يحدث؟ حسنًا ، إذا خمنت خطأ التجزئة ، فستكون على حق. إذا حاولت الإشارة إلى مؤشر فارغ ، كنت تعاني من خطأ تجزئة. لكن انتظر، ألم أخبرك ، إذا كنت لن تذهب لتعيين قيمة المؤشر الخاص بك إلى شيء ذي مغزى ، يجب عليك تعيين قيمة فارغة؟ فعلت وفعلاً خطأ التقسيم هو نوع من السلوك الجيد. >> هل سبق لك أن أعلنت عن متغير ولم تعين قيمته على الفور؟ German: Wenn du mit ihnen interagieren willst, musst du zu ihrem Haus gehen, du musst dorthin gehen, wo sie leben. Und wenn Sie das getan haben, können Sie interagieren mit ihnen genau so, wie du es willst. Und ähnlich wie bei Variablen müssen Sie zu ihrer Adresse gehen Wenn Sie mit ihnen interagieren möchten, können Sie nicht nur die Adresse kennen. Um zur Adresse zu gelangen, verwenden Sie den Dereferenzierungsoperator *. Was denkst du passiert, wenn wir versuchen zu dereferenzieren? ein Zeiger, dessen Wert null ist? Denken Sie daran, dass der Nullzeiger auf nichts zeigt. Wenn Sie also versuchen, nichts zu dereferenzieren oder zu einer Adresse nichts zu gehen, Was denkst du passiert? Wenn Sie einen Segmentierungsfehler erraten haben, haben Sie Recht. Wenn Sie versuchen, einen Nullzeiger zu dereferenzieren, Sie haben einen Segmentierungsfehler. Aber warte, Habe ich dir nicht gesagt, dass du nicht gehst? um Ihren Wert Ihres Zeigers auf etwas Sinnvolles zu setzen, Sie sollten auf null setzen? Ich habe es getan und tatsächlich ist der Segmentierungsfehler ein gutes Verhalten. >> Haben Sie jemals eine Variable deklariert und ihren Wert nicht sofort zugewiesen? Italian: Se vuoi interagire con loro, devi andare a casa loro, devi andare dove vivono. E una volta che lo fai, allora puoi interagire con loro proprio come vorresti. E allo stesso modo con le variabili, devi andare al loro indirizzo se vuoi interagire con loro, non puoi semplicemente conoscere l'indirizzo. E il modo in cui vai all'indirizzo è usare *, l'operatore di dereference. Cosa pensi che accada se proviamo e dereference un puntatore il cui valore è null? Ricordiamo che il puntatore null non punta a nulla. Quindi se provi a non dedurre nulla o vai a un indirizzo nulla, cosa pensi che accada? Bene, se hai indovinato un errore di segmentazione, avresti ragione. Se provi a dereferenziare un puntatore nullo, soffri di un errore di segmentazione. Ma aspetta, non te l'ho detto, se non ci andrai per impostare il valore del puntatore su qualcosa di significativo, dovresti impostare su null? L'ho fatto e in realtà l'errore di segmentazione è un po 'un buon comportamento. >> Hai mai dichiarato una variabile e non ne hai assegnato immediatamente il valore? Russian: Если вы хотите общаться с ними, вы должны пойти в их дом, Вы должны идти туда, где они живут. И как только вы это сделаете, то вы можете взаимодействовать с ними так же, как вы хотели бы. И аналогично с переменными нужно перейти по их адресу если вы хотите взаимодействовать с ними, вы не можете просто знать адрес. И способ, которым вы идете по адресу, заключается в использовании *, оператора разыменования. Как вы думаете, что произойдет, если мы попытаемся разыменовать указатель с нулевым значением? Напомним, что нулевой указатель указывает на ничто. Так что, если вы попытаетесь ничего разыменовать или перейти на адрес ничего, как вы думаете, что происходит? Ну, если вы догадались, что ошибка сегментации, вы были бы правы. Если вы попытаетесь разыменовать нулевой указатель, Вы страдаете от ошибки сегментации. Но ждать, разве я не говорил вам, что если вы не собираетесь установить значение вашего указателя на что-то значимое, Вы должны установить на ноль? Я сделал, и на самом деле ошибка сегментации вроде хорошего поведения. >> Вы когда-нибудь объявляли переменную и не присваивали ее значение сразу? Portuguese: Se você quer interagir com eles, precisa ir à casa deles, você tem que ir para onde eles moram. E quando você fizer isso, poderá interagir com eles como você gostaria. E da mesma forma com as variáveis, você precisa ir ao endereço delas se você quiser interagir com eles, não pode simplesmente saber o endereço. E a maneira como você acessa o endereço é usar *, o operador de desreferência. O que você acha que acontece se tentarmos desreferenciar um ponteiro cujo valor é nulo? Lembre-se de que o ponteiro nulo não aponta para nada. Portanto, se você tentar desreferenciar nada ou acessar um endereço nada, o que você acha que acontece? Bem, se você adivinhou uma falha de segmentação, estaria certo. Se você tentar desreferenciar um ponteiro nulo, você sofre uma falha de segmentação. Mas espere, eu não te disse que se você não vai para definir seu valor do ponteiro para algo significativo, você deve definir como nulo? Eu fiz e, na verdade, a falha de segmentação é um bom comportamento. >> Você já declarou uma variável e não atribuiu seu valor imediatamente? Spanish: Si quieres interactuar con ellos, tienes que ir a su casa, tienes que ir a donde viven. Y una vez que haces eso, puedes interactuar con ellos como te gustaría. Y de manera similar con las variables, debe ir a su dirección si quieres interactuar con ellos, no puedes simplemente conocer la dirección. Y la forma de ir a la dirección es usar *, el operador de desreferencia. ¿Qué crees que sucede si tratamos de desreferenciar un puntero cuyo valor es nulo? Recuerde que el puntero nulo apunta a nada. Entonces, si intentas desreferenciar nada o ir a una dirección nada, que crees que pasa Bueno, si adivinaste la falla de segmentación, estarías en lo cierto. Si intenta desreferenciar un puntero nulo, Sufres una falla de segmentación. Pero espera, no te dije que si no ibas para establecer el valor de su puntero en algo significativo, deberías poner a nulo? Lo hice y, en realidad, la falla de segmentación es un buen comportamiento. >> ¿Alguna vez ha declarado una variable y no le ha asignado su valor de inmediato? Japanese: 彼らと交流したいなら、彼らの家に行かなければなりません、 あなたは彼らが住んでいる場所に行かなければなりません。 そしてそれをしたら、あなたは相互作用することができます あなたがしたいように彼らと一緒に。 変数についても同様に、そのアドレスに移動する必要があります それらをやり取りしたい場合は、アドレスだけを知ることはできません。 そして、アドレスに移動する方法は、逆参照演算子である*を使用することです。 私たちが逆参照しようとするとどうなると思いますか 値がnullのポインタ？ nullポインターは何も指していないことを思い出してください。 したがって、何も逆参照しないか、アドレスに何も移動しない場合、 何が起こると思いますか？ まあ、セグメンテーション違反を推測した場合、あなたは正しいでしょう。 nullポインターを逆参照しようとすると、 セグメンテーション違反が発生します。ちょっと待って、 あなたが行かないなら ポインタの値を意味のあるものに設定するには、 nullに設定する必要がありますか？ 私はそうしました、そして実際にセグメンテーションフォールトは一種の良い振る舞いです。 >>変数を宣言し、その値をすぐに割り当てたことはありませんか？ Indonesian: Jadi Anda hanya mengatakan int x; Anda tidak benar-benar menetapkannya untuk apa pun dan kemudian dalam kode Anda, Anda mencetak nilai x, masih belum menugaskannya untuk apa pun. Seringkali Anda mendapatkan nol, tetapi kadang-kadang Anda mungkin mendapatkan nomor acak, dan Anda tidak tahu dari mana asalnya. Demikian pula, hal-hal dapat terjadi dengan pointer. Ketika Anda mendeklarasikan pointer int * pk misalnya, dan Anda tidak menetapkannya ke nilai, Anda mendapatkan empat byte untuk memori. Apa pun empat byte memori yang sistem dapat menemukan yang memiliki nilai yang berarti. Dan mungkin sudah ada sesuatu di sana tidak lagi dibutuhkan oleh fungsi lain, jadi Anda hanya perlu data apa pun ada di sana. >> Bagaimana jika Anda mencoba melakukan dereference beberapa alamat yang Anda tidak- ada sudah byte dan informasi di sana, itu sekarang di pointer Anda. Jika Anda mencoba dan merujuk pointer itu, Anda mungkin mengacaukan beberapa memori Anda tidak bermaksud mengacaukan semuanya. Dan sebenarnya Anda bisa melakukan sesuatu yang sangat menghancurkan, seperti merusak program lain, atau merusak fungsi lain, atau melakukan sesuatu yang jahat yang tidak ingin Anda lakukan sama sekali. Arabic: إذاً أنت فقط تقول int x ؛ لم تقم بتعيينه لأي شيء ثم بعد ذلك في الكود الخاص بك ، تطبع قيمة x ، حتى الآن لم يتم تعيينه لأي شيء. في كثير من الأحيان تحصل على صفر ، ولكن في بعض الأحيان قد تحصل على رقم عشوائي ، وليس لديك فكرة من أين أتى. وبالمثل يمكن أن تحدث الأشياء مع المؤشرات. عندما تعلن عن مؤشر int * pk على سبيل المثال ، ولا تقوم بتعيينه لقيمة ، تحصل على أربعة بايت للذاكرة. مهما كان أربعة بايت من الذاكرة يمكن للنظام تجد أن لها قيمة ذات مغزى. وربما كان هناك شيء موجود بالفعل لم تعد هناك حاجة إليه بواسطة وظيفة أخرى ، لذلك لديك فقط مهما كانت البيانات الموجودة هناك. >> ماذا لو حاولت القيام بإحالة بعض العناوين التي لم تكن - هناك بالفعل البايت والمعلومات الموجودة هناك ، وهي الآن في المؤشر الخاص بك. إذا جربت هذا المؤشر وأعادت الإشارة إليه ، فقد تعبث ببعض الذاكرة أنك لا تنوي العبث بها كلها. وفي الحقيقة يمكنك أن تفعل شيئًا مدمرًا حقًا ، مثل كسر برنامج آخر ، أو كسر وظيفة أخرى ، أو القيام بشيء ضار لا تنوي القيام به على الإطلاق. German: Sie sagen also einfach int x; Sie weisen es eigentlich nichts zu und später in Ihrem Code drucken Sie den Wert von x aus, immer noch nichts zugewiesen. Häufig bekommst du Null, aber manchmal auch Möglicherweise erhalten Sie eine Zufallszahl, und Sie haben keine Ahnung, woher sie stammt. Ebenso können Dinge mit Zeigern passieren. Wenn Sie beispielsweise einen Zeiger int * pk deklarieren, und Sie weisen es keinem Wert zu, Sie erhalten vier Bytes für den Speicher. Welche vier Bytes Speicher das System auch kann finde, dass sie einen bedeutungsvollen Wert haben. Und vielleicht war schon etwas da wird von einer anderen Funktion nicht mehr benötigt, Sie haben also nur welche Daten auch immer da waren. >> Was wäre, wenn Sie versuchen würden, eine Adresse zu dereferenzieren, die Sie nicht haben? bereits Bytes und Informationen drin, das ist jetzt in Ihrem Zeiger. Wenn Sie versuchen, diesen Zeiger zu dereferenzieren, können Sie mit etwas Speicher herumspielen dass du nicht vorhast, dich damit herumzuschlagen. Und tatsächlich könnte man etwas wirklich Verheerendes tun, wie ein anderes Programm brechen oder eine andere Funktion brechen, oder etwas Bösartiges tun, das Sie überhaupt nicht vorhatten. Japanese: したがって、int xと言うだけです。実際には何にも割り当てません その後、コードでxの値を出力します。 まだ何にも割り当てていません。 ゼロになることがよくありますが、 乱数を取得する可能性があり、それがどこから来たかはわかりません。 同様に、ポインターで事態が発生する可能性があります。 たとえば、ポインタint * pkを宣言すると、 それを値に割り当てない場合、メモリ用に4バイトを取得します。 システムが実行できる4バイトのメモリ いくつかの意味のある価値があることがわかります。 そして、すでにそこに何かがあったかもしれません 別の関数で必要とされなくなったので、 そこにあったどんなデータでも。 >>ないアドレスを逆参照しようとするとどうなるでしょう そこにすでにバイトと情報があり、それは今あなたのポインタにあります。 そのポインタを逆参照しようとすると、いくつかのメモリを混乱させている可能性があります あなたはそれをすべて台無しにするつもりはなかったと。 そして実際、あなたは本当に壊滅的な何かをすることができました、 別のプログラムを壊したり、別の機能を壊したり または、あなたがまったく行うつもりがなかった悪意のあることをします。 Korean: 그래서 당신은 int x라고 말합니다; 당신은 실제로 그것을 아무것도 할당하지 않습니다 나중에 코드에서 x 값을 출력합니다. 아직 아무것도 할당하지 않았습니다. 자주 0을 얻지 만 때로는 임의의 숫자를 얻을 수 있으며 어디서 왔는지 모릅니다. 마찬가지로 포인터로 문제가 발생할 수 있습니다. 예를 들어 포인터를 int * pk로 선언하면 값에 할당하지 않으면 메모리에 4 바이트를 얻습니다. 시스템이 4 바이트의 메모리 용량 의미있는 가치가있는 것을 찾으십시오. 그리고 거기에 이미 무언가가 있었을 것입니다 더 이상 다른 기능에 필요하지 않으므로 모든 데이터가있었습니다. >> 당신이하지 않은 주소를 역 참조하려고하면 어떻게해야합니까? 이미 바이트와 정보가 있습니다. 이제 포인터에 있습니다. 해당 포인터를 역 참조하면 메모리가 엉망이 될 수 있습니다. 당신이 그것을 엉망으로 만들 의도가 아니라는 것을. 실제로 당신은 정말 파괴적인 일을 할 수 있습니다. 다른 프로그램을 중단하거나 다른 기능을 중단하는 등 또는 의도하지 않은 악의적 인 행동을하는 것. Portuguese: Então você acabou de dizer int x; na verdade, você não o atribui a nada e, posteriormente, em seu código, você imprime o valor de x, ainda não o atribuiu a nada. Freqüentemente você recebe zero, mas às vezes você pode obter um número aleatório e você não tem ideia de onde ele veio. Da mesma forma, as coisas podem acontecer com ponteiros. Quando você declara um ponteiro int * pk, por exemplo, e você não o atribui a um valor, obtém quatro bytes de memória. Quaisquer que sejam os quatro bytes de memória que o sistema possa achar que tem algum valor significativo. E talvez já houvesse algo lá que não é mais necessário para outra função, então você só tem quaisquer dados que existissem. >> E se você tentasse desferir algum endereço que não - havia já bytes e informações, agora estão no seu ponteiro. Se você tentar desreferenciar esse ponteiro, talvez esteja mexendo com alguma memória que você não pretendia mexer com tudo. E na verdade você poderia fazer algo realmente devastador, como quebrar outro programa ou quebrar outra função, ou faça algo malicioso que você não pretendia fazer. Spanish: Entonces solo dices int x; en realidad no lo asignas a nada y luego en su código, imprime el valor de x, sin haberlo asignado aún a nada. Con frecuencia obtendrá cero, pero a veces usted podría obtener un número aleatorio, y no tienes idea de dónde vino. Del mismo modo, pueden suceder cosas con punteros. Cuando declaras un puntero int * pk por ejemplo, y no lo asigna a un valor, obtiene cuatro bytes para la memoria. Cualesquiera cuatro bytes de memoria que el sistema pueda encontrar que tienen algún valor significativo. Y podría haber algo ya allí que otra función ya no lo necesita, por lo que solo tiene cualquier dato que haya allí. >> ¿Qué pasaría si intentara desreferenciar alguna dirección que no conoce? Ya hay bytes e información allí, eso está ahora en su puntero. Si intenta desreferenciar ese puntero, puede estar jugando con algo de memoria que no pretendías meterte con todo. Y de hecho podrías hacer algo realmente devastador, como romper otro programa, o romper otra función, o hacer algo malicioso que no pretendías hacer en absoluto. Hindi: तो आप सिर्फ int x कहते हैं; आप वास्तव में इसे कुछ भी असाइन नहीं करते हैं और फिर बाद में आपके कोड में, आप x का मान प्रिंट करते हैं, अभी भी इसे कुछ भी नहीं सौंपा है। बार-बार आपको शून्य मिलेगा, लेकिन कभी-कभी आप कुछ यादृच्छिक संख्या मिल सकती है, और आपको पता नहीं है कि यह कहाँ से आया है। इसी तरह पॉइंटर्स के साथ चीजें हो सकती हैं। जब आप उदाहरण के लिए एक सूचक int * pk घोषित करते हैं, और आप इसे किसी मूल्य पर असाइन नहीं करते हैं, आपको मेमोरी के लिए चार बाइट्स मिलते हैं। स्मृति चार बाइट्स जो भी सिस्टम कर सकता है पाते हैं कि कुछ सार्थक मूल्य है। और हो सकता है कि वहाँ पहले से ही कुछ था अब किसी अन्य फ़ंक्शन की आवश्यकता नहीं है, इसलिए आपके पास बस है जो भी डेटा था। >> यदि आपने कुछ पता करने की कोशिश की है जो आपके पास नहीं है, तो आप थे वहां पहले से ही बाइट्स और जानकारी है, जो अब आपके पॉइंटर में है। यदि आप कोशिश करते हैं और उस सूचक को निष्क्रिय करते हैं, तो आप कुछ स्मृति के साथ खिलवाड़ कर सकते हैं कि तुम यह सब के साथ गड़बड़ करने का इरादा नहीं था। और वास्तव में आप वास्तव में विनाशकारी कुछ कर सकते हैं, जैसे किसी अन्य प्रोग्राम को तोड़ें, या दूसरे फ़ंक्शन को तोड़ें, या ऐसा कोई दुर्भावनापूर्ण काम करें जो आप बिल्कुल नहीं करना चाहते। English: So you just say int x; you don't actually assign it to anything and then later on in your code, you print out the value of x, having still not assigned it to anything. Frequently you'll get zero, but sometimes you might get some random number, and you have no idea where it came from. Similarly can things happen with pointers. When you declare a pointer int*pk for example, and you don't assign it to a value, you get four bytes for memory. Whatever four bytes of memory the system can find that have some meaningful value. And there might have been something already there that is no longer needed by another function, so you just have whatever data was there. >> What if you tried to do dereference some address that you don't- there were already bytes and information in there, that's now in your pointer. If you try and dereference that pointer, you might be messing with some memory that you didn't intend to mess with it all. And in fact you could do something really devastating, like break another program, or break another function, or do something malicious that you didn't intend to do at all. Turkish: Yani sadece int x; aslında hiçbir şeye atamazsın ve daha sonra kodunuzda, x değerini yazdırırsınız, hala hiçbir şeye atamamıştı. Sık sık sıfır alırsınız, ancak bazen rastgele bir sayı alabilir ve nereden geldiğine dair hiçbir fikriniz yoktur. Benzer şekilde işaretçilerle de bir şeyler olabilir. Örneğin bir işaretçi int * pk bildirdiğinizde, ve bir değere atamazsanız, bellek için dört bayt alırsınız. Sistemin dört bayt belleği ne olursa olsun bazı anlamlı değeri olan bul. Ve orada zaten bir şey olmuş olabilir artık başka bir işlev için gerekli değildir, orada ne veri varsa. >> Olmadığınız bazı adresleri iptal etmeye çalıştıysanız, Zaten bayt ve bilgi var, bu şimdi işaretçinizde. Bu işaretçiyi kaldırmaya çalışırsanız, biraz bellekle uğraşıyor olabilirsiniz her şeyi karıştırmak istemediniz. Aslında gerçekten yıkıcı bir şey yapabilirsiniz, başka bir programı kırmak veya başka bir işlevi kırmak gibi, ya da hiç yapmak istemediğiniz kötü amaçlı bir şey yapın. Chinese: 所以你只说int x;你实际上并没有将它分配给任何东西 然后在您的代码中，打印出x的值， 还没有分配给任何东西。 通常，您会得到零，但有时您会 可能会得到一些随机数，而您不知道它来自何处。 指针也会发生类似的情况。 例如，当您声明一个指针int * pk时， 并且不将其分配给值，则会获得四个字节的内存。 无论系统可以使用四个字节的内存 发现它们具有一些有意义的价值。 而且可能已经有一些东西 不再需要其他功能，因此您只需 那里有什么数据。 >>如果您尝试取消引用某些您没有的地址怎么办？ 里面已经有字节和信息了，现在就在您的指针中。 如果尝试取消引用该指针，则可能会弄乱一些内存 你不想弄乱这一切。 实际上，您可以做一些真正具有破坏性的事情， 比如破坏另一个程序，或者破坏另一个功能， 或者做一些您根本不打算做的恶意事情。 French: Donc, vous dites simplement int x; vous ne l'attribuez en fait à rien puis plus tard dans votre code, vous imprimez la valeur de x, ne l'ayant toujours assigné à rien. Vous obtiendrez souvent zéro, mais parfois vous peut obtenir un nombre aléatoire, et vous ne savez pas d'où il vient. De même, des choses peuvent arriver avec des pointeurs. Lorsque vous déclarez un pointeur int * pk par exemple, et vous ne l'affectez pas à une valeur, vous obtenez quatre octets pour la mémoire. Quels que soient les quatre octets de mémoire que le système peut trouver qui ont une valeur significative. Et il y avait peut-être déjà quelque chose n'est plus nécessaire à une autre fonction, il vous suffit donc quelles que soient les données. >> Et si vous essayiez de déréférencer une adresse que vous n'avez pas - il y avait déjà des octets et des informations là-dedans, c'est maintenant dans votre pointeur. Si vous essayez de déréférencer ce pointeur, vous risquez de jouer avec de la mémoire que vous n'aviez pas l'intention de tout gâcher. Et en fait, vous pourriez faire quelque chose de vraiment dévastateur, comme casser un autre programme, ou casser une autre fonction, ou faire quelque chose de malveillant que vous n'aviez pas du tout l'intention de faire. Dutch: Dus je zegt gewoon int x; je wijst het eigenlijk nergens aan toe en dan druk je later in je code de waarde van x af, nog steeds nergens aan toegewezen. Vaak krijg je nul, maar soms jij kan een willekeurig getal krijgen en u heeft geen idee waar het vandaan komt. Evenzo kunnen dingen gebeuren met pointers. Wanneer u bijvoorbeeld een pointer int * pk declareert, en je wijst het niet toe aan een waarde, je krijgt vier bytes voor geheugen. Welke vier bytes geheugen het systeem ook kan vind dat een betekenisvolle waarde heeft. En misschien was er al iets dat dat was is niet langer nodig door een andere functie, dus je hebt gewoon welke gegevens er ook waren. >> Wat als je een adres probeert te verwijten dat je niet hebt - dat waren er al bytes en informatie daarin, dat staat nu in uw aanwijzer. Als je die aanwijzer probeert te herleiden, rommel je misschien met wat geheugen dat je niet van plan was ermee te rotzooien. En in feite zou je iets heel verwoestends kunnen doen, zoals een ander programma breken of een andere functie breken, of doe iets kwaadaardigs dat je helemaal niet van plan was te doen. Russian: Так что вы просто говорите Int X; вы на самом деле ничего не назначаете а затем в вашем коде вы распечатываете значение х, все еще не назначив это ни на что. Часто вы получите ноль, но иногда вы может получить какое-то случайное число, и вы не знаете, откуда оно. Точно так же могут происходить вещи с указателями. Когда вы объявляете указатель int * pk, например, и вы не присваиваете ему значение, вы получаете четыре байта для памяти. Какие бы четыре байта памяти система не могла найти, что имеют какое-то значимое значение. И там уже могло быть что-то, что больше не нужна другой функции, так что вы просто какие бы данные не были там. >> Что делать, если вы пытаетесь разыменовать какой-то адрес, который вы не - там были там уже есть байты и информация, теперь это указатель. Если вы попытаетесь разыменовать этот указатель, возможно, вы запутались в памяти что ты не собирался возиться со всем этим. И на самом деле вы могли бы сделать что-то действительно разрушительное, как сломать другую программу или сломать другую функцию, или сделать что-то злое, что вы не собирались делать вообще. Chinese: 所以你只說int x;你實際上並沒有將它分配給任何東西 然後在您的代碼中，打印出x的值， 還沒有分配給任何東西。 通常，您會得到零，但有時您會 可能會得到一些隨機數，而您不知道它來自何處。 指針也會發生類似的情況。 例如，當您聲明一個指針int * pk時， 並且不將其分配給值，則會獲得四個字節的內存。 無論系統可以使用四個字節的內存 發現它們具有一些有意義的價值。 而且可能已經有一些東西 不再需要其他功能，因此您只需 那裡有什麼數據。 >>如果您嘗試取消引用某些您沒有的地址怎麼辦？ 裡面已經有字節和信息了，現在就在您的指針中。 如果嘗試取消引用該指針，則可能會弄亂一些內存 你不想弄亂這一切。 實際上，您可以做一些真正具有破壞性的事情， 比如破壞另一個程序，或者破壞另一個功能， 或者做一些您根本不打算做的惡意事情。 Italian: Quindi dici solo int x; in realtà non lo assegni a nulla e successivamente nel tuo codice, stampi il valore di x, non averlo ancora assegnato a nulla. Spesso otterrai zero, ma a volte tu potrebbe ottenere un numero casuale e non hai idea da dove provenga. Allo stesso modo possono accadere cose con i puntatori. Ad esempio, quando si dichiara un puntatore int * pk, e non lo si assegna a un valore, si ottengono quattro byte per la memoria. Qualunque siano i quattro byte di memoria il sistema può scopri che hanno un valore significativo. E potrebbe esserci già stato qualcosa di simile non è più necessario a un'altra funzione, quindi è sufficiente qualunque dato ci fosse. >> E se provassi a fare la differenza in qualche indirizzo che non hai ... già byte e informazioni lì, che è ora nel tuo puntatore. Se provi a dereferenziare quel puntatore, potresti incasinare un po 'di memoria che non avevi intenzione di rovinare tutto. E infatti potresti fare qualcosa di veramente devastante, come interrompere un altro programma o interrompere un'altra funzione, o fare qualcosa di dannoso che non intendevi fare affatto. Modern Greek (1453-): Έτσι λέτε απλά int x; δεν το αναθέτετε σε τίποτα και αργότερα στον κώδικα σας, εκτυπώνετε την τιμή του x, έχοντας ακόμα δεν το έχει αναθέσει σε τίποτα. Συχνά θα έχετε μηδέν, αλλά μερικές φορές εσείς μπορεί να πάρει κάποιο τυχαίο αριθμό, και δεν έχετε ιδέα από πού προήλθε. Ομοίως, τα πράγματα μπορούν να συμβούν με τους δείκτες. Όταν δηλώνετε έναν δείκτη int * pk για παράδειγμα, και δεν το αντιστοιχίζετε σε μια τιμή, παίρνετε τέσσερα byte για μνήμη. Όποια και αν είναι τα τέσσερα byte μνήμης του συστήματος βρίσκουν ότι έχουν κάποια σημαντική αξία. Και μπορεί να υπήρχε κάτι ήδη εκεί δεν χρειάζεται πλέον άλλη λειτουργία, έτσι έχετε ακριβώς ανεξάρτητα από τα δεδομένα που υπήρχαν. >> Τι γίνεται αν προσπαθήσατε να κάνετε αποτυχία με κάποια διεύθυνση που δεν υπήρχε; ήδη bytes και πληροφορίες εκεί, αυτό είναι τώρα στο δείκτη σας. Εάν προσπαθήσετε και αποδείξετε αυτόν τον δείκτη, ίσως να μπερδέψετε με κάποια μνήμη ότι δεν σκοπεύατε να τα χρειαστείτε. Και στην πραγματικότητα θα μπορούσατε να κάνετε κάτι πραγματικά καταστροφικό, όπως να σπάσει ένα άλλο πρόγραμμα ή να σπάσει άλλη λειτουργία, ή να κάνετε κάτι κακόβουλο που δεν σκοπεύατε να κάνετε καθόλου. Italian: Ed è per questo che in realtà è una buona idea per impostare i puntatori su null se non li si imposta su qualcosa di significativo. Probabilmente è meglio alla fine della giornata per il tuo programma andare in crash quindi per fare qualcosa che rovina un altro programma o un'altra funzione. Tale comportamento è probabilmente ancora meno ideale del semplice crash. Ed è per questo che in realtà è una buona abitudine per iniziare a impostare i puntatori su null se non li si imposta a un valore significativo immediatamente, un valore che conosci e che puoi tranquillamente la dereferenza. >> Quindi torniamo ora e diamo un'occhiata alla sintassi generale della situazione. Se dico int * p ;, cosa ho appena fatto? Quello che ho fatto è questo. So che il valore di p è un indirizzo perché tutti i puntatori sono giusti indirizzi. Posso dedurre p usando l'operatore *. In questo contesto qui, in cima al richiamo, il * è parte del tipo. Int * è il tipo di dati. Ma posso dereference p usando l'operatore *, Arabic: وهذا هو السبب في أنها فكرة جيدة لتعيين مؤشراتك على قيمة خالية إذا لم تضبطها على شيء ذي مغزى. ربما يكون من الأفضل في نهاية اليوم لبرنامجك لتحطمها بعد ذلك للقيام بشيء يفسد برنامج آخر أو وظيفة أخرى. ربما يكون هذا السلوك أقل مثالية من مجرد التصادم. وهذا هو السبب في أنها عادة جيدة للوصول إلى تعيين مؤشراتك على قيمة خالية إذا لم تقم بتعيينها إلى قيمة ذات مغزى على الفور ، قيمة تعرفها وأنه يمكنك بأمان أن تبتعد. >> فلنرجع الآن ونلقي نظرة على الصيغة العامة للموقف. إذا قلت int * p ؛ فماذا فعلت للتو؟ ما فعلته هو هذا. أعلم أن قيمة p هي عنوان لأن جميع المؤشرات فقط عناوين. أستطيع أن ألغي الإشارة باستخدام عامل التشغيل *. في هذا السياق هنا ، في أعلى الصفحة ، يُعد الرمز * جزءًا من النوع. Int * هو نوع البيانات. ولكن بإمكاني الإشارة إلى استخدام عامل التشغيل * ، Japanese: だからこそ、それは実際に良い考えです ポインタを意味のあるものに設定しない場合は、ポインタをnullに設定します。 それはあなたのプログラムにとって一日の終わりにおそらく良いでしょう クラッシュして何かが失敗する 別のプログラムまたは別の関数。 その動作は、おそらくクラッシュするよりもさらに理想的ではありません。 それが実際に良い習慣である理由です ポインタを設定しない場合は、ポインタをnullに設定します すぐに意味のある値、あなたが知っている値に 安全に逆参照できること。 >>では、ここに戻って、状況の全体的な構文を見てみましょう。 int * p;と言った場合、何をしただけですか？ 私がやったことはこれです。 すべてのポインターがちょうどであるので、pの値がアドレスであることを知っています アドレス。 *演算子を使用してpを逆参照できます。 ここでのこのコンテキストでは、最上位で*が型の一部であることを思い出してください。 Int *はデータ型です。 しかし、*演算子を使用してpを逆参照できます。 Dutch: En daarom is het eigenlijk een goed idee om uw aanwijzers op null in te stellen als u ze niet op iets zinvols instelt. Aan het eind van de dag is het waarschijnlijk beter voor uw programma om dan te crashen om iets te doen dat het verknalt een ander programma of een andere functie. Dat gedrag is waarschijnlijk nog minder ideaal dan alleen crashen. En daarom is het eigenlijk een goede gewoonte om in te gaan om uw aanwijzers op null in te stellen als u ze niet instelt onmiddellijk naar een betekenisvolle waarde, een waarde die u kent en dat je de dereferentie veilig kunt maken. >> Dus laten we nu terugkomen en de algemene syntaxis van de situatie bekijken. Als ik int * p; zeg, wat heb ik dan net gedaan? Wat ik heb gedaan is dit. Ik weet dat de waarde van p een adres is omdat alle verwijzingen juist zijn adressen. Ik kan p verwijzen met de operator *. In deze context hier, helemaal bovenaan, is de * onderdeel van het type. Int * is het gegevenstype. Maar ik kan p herleiden met de * operator, Russian: И вот почему это на самом деле хорошая идея установить ваши указатели на ноль, если вы не установите их на что-то значимое. Возможно, лучше в конце дня для вашей программы чтобы потерпеть крах, чтобы сделать что-то, что испортило другая программа или другая функция. Такое поведение, вероятно, даже менее идеальное, чем просто сбой. И вот почему это на самом деле хорошая привычка чтобы установить ваши указатели на ноль, если вы не установите их к значимому значению сразу, значение, которое вы знаете и что вы можете безопасно разыскивать. >> Итак, давайте вернемся сейчас и посмотрим на общий синтаксис ситуации. Если я скажу int * p; что я только что сделал? Что я сделал, так это Я знаю, что значение p является адресом, потому что все указатели просто адреса. Я могу разыменовать p используя оператор *. В этом контексте здесь, на самом верху, напомним, * является частью типа. Int * - это тип данных. Но я могу разыменовать р используя оператор *, Hindi: और इसलिए यह वास्तव में एक अच्छा विचार है यदि आप उन्हें कुछ सार्थक करने के लिए सेट नहीं करते हैं, तो अपने बिंदुओं को शून्य करने के लिए। यह शायद आपके कार्यक्रम के लिए दिन के अंत में बेहतर है फिर दुर्घटना के लिए यह कुछ ऐसा करने के लिए जो शिकंजा कसता है एक अन्य कार्यक्रम या एक अन्य समारोह। यह व्यवहार शायद सिर्फ दुर्घटनाग्रस्त होने से भी कम आदर्श है। और इसलिए यह वास्तव में एक अच्छी आदत है यदि आप उन्हें सेट नहीं करते हैं, तो अपने बिंदुओं को शून्य करने के लिए सेट करें एक सार्थक मूल्य तुरंत, एक मूल्य जिसे आप जानते हैं और यह कि आप सुरक्षित रूप से रक्षा कर सकते हैं। >> तो चलो अब वापस आते हैं और स्थिति के समग्र सिंटैक्स पर एक नज़र डालते हैं। अगर मैं int * p कहूं, तो मैंने अभी क्या किया है? मैंने जो किया है वह यही है। मुझे पता है कि पी का मूल्य एक पता है क्योंकि सभी संकेत बस हैं पतों। मैं * ऑपरेटर का उपयोग करते हुए पी को डीरेक्शन कर सकता हूं। यहाँ इस संदर्भ में, बहुत ऊपर याद है * प्रकार का हिस्सा है। Int * डेटा प्रकार है। लेकिन मैं * ऑपरेटर का उपयोग करते हुए पी को डीरेफर कर सकता हूं, Indonesian: Dan itulah mengapa itu sebenarnya ide yang bagus untuk mengatur pointer Anda ke nol jika Anda tidak mengaturnya ke sesuatu yang bermakna. Mungkin lebih baik di akhir hari untuk program Anda untuk crash maka untuk melakukan sesuatu yang mengacaukan program lain atau fungsi lain. Perilaku itu mungkin bahkan kurang ideal daripada hanya menabrak. Dan itulah mengapa itu sebenarnya kebiasaan yang baik untuk masuk ke mengatur pointer Anda ke nol jika Anda tidak mengaturnya ke nilai yang bermakna segera, nilai yang Anda tahu dan bahwa Anda dapat dengan aman dereference. >> Jadi mari kita kembali sekarang dan melihat sintaks keseluruhan dari situasi ini. Jika saya mengatakan int * p ;, apa yang baru saja saya lakukan? Apa yang saya lakukan adalah ini. Saya tahu nilai p adalah alamat karena semua petunjuknya adil alamat. Saya dapat dereferensi p menggunakan operator *. Dalam konteks ini di sini, di paling atas ingat * adalah bagian dari tipe. Int * adalah tipe data. Tapi saya bisa dereferensi p menggunakan operator *, Korean: 그래서 이것이 실제로 좋은 생각 인 이유입니다 의미있는 것으로 설정하지 않으면 포인터를 null로 설정합니다. 하루가 끝나면 프로그램이 더 나을 것입니다. 그런 다음 망치는 무언가를하기 위해 충돌 다른 프로그램이나 다른 기능. 그 행동은 아마도 충돌하는 것보다 덜 이상적 일 것입니다. 그래서 이것이 실제로 좋은 습관 인 이유입니다 포인터를 설정하지 않으면 포인터를 null로 설정합니다. 곧바로 의미있는 가치, 당신이 알고있는 가치 안전하게 역 참조 할 수 있습니다. >> 이제 다시 돌아와서 상황의 전체 구문을 살펴 보겠습니다. int * p;라고 말하면 방금 무엇을 했습니까? 내가 한 것은 이것입니다. 모든 포인터가 그냥 있기 때문에 p의 값이 주소라는 것을 알고 있습니다. 구애. * 연산자를 사용하여 p를 역 참조 할 수 있습니다. 이러한 맥락에서, 맨 위의 리콜에서 *는 유형의 일부입니다. Int *는 데이터 유형입니다. 그러나 * 연산자를 사용하여 p를 역 참조 할 수 있습니다. Chinese: 这就是为什么这实际上是一个好主意的原因 如果您没有将指针设置为有意义的值，则将其设置为null。 在一天结束时，您的程序可能会更好 崩溃然后为它做一些弄糟的事情 另一个程序或另一个功能。 这种行为可能比崩溃还不够理想。 这就是为什么这实际上是一个好习惯 如果不设置指针，将其设置为null 立即变成有意义的值，您知道的值 并且您可以放心取消引用。 >>因此，现在让我们返回来看一下这种情况的整体语法。 如果我说int * p ;，我刚刚做了什么？ 我所做的就是这个。 我知道p的值是一个地址，因为所有指针都只是 地址。 我可以使用*运算符取消引用p。 在这种情况下，最上面的*是该类型的一部分。 Int *是数据类型。 但是我可以使用*运算符取消引用p， Chinese: 這就是為什麼這實際上是一個好主意的原因 如果您沒有將指針設置為有意義的值，則將其設置為null。 在一天結束時，您的程序可能會更好 崩潰然後為它做一些弄糟的事情 另一個程序或另一個功能。 這種行為可能比崩潰還不夠理想。 這就是為什麼這實際上是一個好習慣 如果不設置指針，將其設置為null 立即變成有意義的值，您知道的值 並且您可以放心取消引用。 >>因此，現在讓我們返回來看一下這種情況的整體語法。 如果我說int * p ;，我剛剛做了什麼？ 我所做的就是這個。 我知道p的值是一個地址，因為所有指針都只是 地址。 我可以使用*運算符取消引用p。 在這種情況下，最上面的*是該類型的一部分。 Int *是數據類型。 但是我可以使用*運算符取消引用p， French: Et c'est pourquoi c'est en fait une bonne idée pour définir vos pointeurs sur null si vous ne les définissez pas sur quelque chose de significatif. C'est probablement mieux à la fin de la journée pour votre programme planter alors pour qu'il fasse quelque chose qui fout un autre programme ou une autre fonction. Ce comportement est probablement encore moins idéal qu'un crash. Et c'est pourquoi c'est une bonne habitude entrer pour définir vos pointeurs sur null si vous ne les définissez pas à une valeur significative immédiatement, une valeur que vous connaissez et que vous pouvez en toute sécurité la déréférence. >> Revenons donc maintenant et jetons un œil à la syntaxe globale de la situation. Si je dis int * p ;, qu'est-ce que je viens de faire? Voici ce que j'ai fait. Je sais que la valeur de p est une adresse car tous les pointeurs sont juste adresses. Je peux déréférencer p en utilisant l'opérateur *. Dans ce contexte, rappelez tout en haut que le * fait partie du type. Int * est le type de données. Mais je peux déréférencer p en utilisant l'opérateur *, German: Deshalb ist es eigentlich eine gute Idee um Ihre Zeiger auf null zu setzen, wenn Sie sie nicht auf etwas Sinnvolles setzen. Am Ende des Tages ist es wahrscheinlich besser für Ihr Programm dann abstürzen, damit es etwas tut, das es vermasselt ein anderes Programm oder eine andere Funktion. Dieses Verhalten ist wahrscheinlich noch weniger ideal als nur ein Absturz. Und deshalb ist es eigentlich eine gute Angewohnheit um Ihre Zeiger auf null zu setzen, wenn Sie sie nicht setzen sofort zu einem sinnvollen Wert, einem Wert, den Sie kennen und dass Sie sicher die Dereferenzierung können. >> Kommen wir jetzt zurück und werfen einen Blick auf die Gesamtsyntax der Situation. Wenn ich int * p; sage, was habe ich gerade getan? Was ich getan habe ist das. Ich weiß, dass der Wert von p eine Adresse ist, weil alle Zeiger gerecht sind Adressen. Ich kann p mit dem Operator * dereferenzieren. In diesem Zusammenhang ist hier ganz oben das * Teil des Typs. Int * ist der Datentyp. Aber ich kann p mit dem Operator * dereferenzieren, English: And so that's why it's actually a good idea to set your pointers to null if you don't set them to something meaningful. It's probably better at the end of the day for your program to crash then for it to do something that screws up another program or another function. That behavior is probably even less ideal than just crashing. And so that's why it's actually a good habit to get into to set your pointers to null if you don't set them to a meaningful value immediately, a value that you know and that you can safely the dereference. >> So let's come back now and take a look at the overall syntax of the situation. If I say int *p;, what have I just done? What I've done is this. I know the value of p is an address because all pointers are just addresses. I can dereference p using the * operator. In this context here, at the very top recall the * is part of the type. Int * is the data type. But I can dereference p using the * operator, Spanish: Y por eso es una buena idea para configurar sus punteros en nulo si no los configura en algo significativo. Probablemente sea mejor al final del día para su programa chocar para que haga algo que arruine otro programa u otra función. Ese comportamiento es probablemente incluso menos ideal que simplemente estrellarse. Y por eso es un buen hábito entrar para configurar sus punteros a nulos si no los configura a un valor significativo de inmediato, un valor que conoces y que puedes desreferenciar con seguridad. >> Entonces volvamos ahora y echemos un vistazo a la sintaxis general de la situación. Si digo int * p ;, ¿qué acabo de hacer? Lo que he hecho es esto. Sé que el valor de p es una dirección porque todos los punteros son solo direcciones. Puedo desreferenciar p usando el operador *. En este contexto aquí, en la parte superior, recuerde que * es parte del tipo. Int * es el tipo de datos. Pero puedo desreferenciar p usando el operador *, Turkish: Ve bu yüzden aslında iyi bir fikir anlamlı bir şeye ayarlamazsanız, işaretçilerinizi null değerine ayarlamak için. Muhtemelen günün sonunda programınız için daha iyi çökmek için başka bir program veya başka bir işlev. Bu davranış muhtemelen çökmekten daha az idealdir. Ve bu yüzden bu aslında iyi bir alışkanlık ayarlamazsanız, işaretçilerinizi null değerine ayarlamak için anlamlı bir değere, bildiğiniz bir değere ve güvenle dereference yapabilirsiniz. >> Şimdi geri dönelim ve durumun genel sözdizimine bir göz atalım. İnt * p; dersem, az önce ne yaptım? Yaptığım şey bu. P değerinin bir adres olduğunu biliyorum çünkü tüm işaretçiler sadece adresleri. * Operatörünü kullanarak p dereference yapabilirim. Burada bu bağlamda, en üstteki hatırlamada * türün bir parçasıdır. Int * veri tipidir. Ancak * operatörünü kullanarak p Modern Greek (1453-): Και γι 'αυτό είναι πραγματικά μια καλή ιδέα για να θέσετε τους δείκτες σας σε null, αν δεν τους ορίσετε κάτι ουσιαστικό. Είναι πιθανώς καλύτερα στο τέλος της ημέρας για το πρόγραμμά σας για να συντριβή στη συνέχεια για να κάνει κάτι που βίδες ένα άλλο πρόγραμμα ή άλλη λειτουργία. Αυτή η συμπεριφορά είναι ίσως ακόμη λιγότερο ιδανική από το να συντρίβεται. Και γι 'αυτό είναι πραγματικά μια καλή συνήθεια για να μπείτε στο να θέσετε τους δείκτες σας σε null, αν δεν τις ορίσετε σε μια αξιόλογη αξία αμέσως, μια αξία που γνωρίζετε και ότι μπορείτε με ασφάλεια να την αποδυνάμωση. >> Ας επιστρέψουμε τώρα και να ρίξουμε μια ματιά στη συνολική σύνταξη της κατάστασης. Αν λέω int * p ;, τι έκανα μόλις; Αυτό που έχω κάνει είναι αυτό. Ξέρω ότι η τιμή του p είναι μια διεύθυνση επειδή όλοι οι δείκτες είναι δίκαιοι διευθύνσεις. Μπορώ να dereference p χρησιμοποιώντας τον τελεστή *. Σε αυτό το πλαίσιο εδώ, στην κορυφή της υπενθύμισης, το * είναι μέρος του τύπου. Int * είναι ο τύπος δεδομένων. Αλλά μπορώ να dereference p χρησιμοποιώντας τον χειριστή * Portuguese: E é por isso que é realmente uma boa ideia para definir seus ponteiros como nulos se você não os definir para algo significativo. Provavelmente é melhor no final do dia para o seu programa falhar, em seguida, para fazer algo que estraga tudo outro programa ou outra função. Esse comportamento é provavelmente ainda menos ideal do que apenas travar. E é por isso que é realmente um bom hábito entrar para definir seus ponteiros como nulos se você não os definir para um valor significativo imediatamente, um valor que você conhece e que você pode com segurança a desreferência. >> Então, vamos voltar agora e dar uma olhada na sintaxe geral da situação. Se eu disser int * p;, o que acabei de fazer? O que eu fiz é isso. Eu sei que o valor de p é um endereço, porque todos os ponteiros são apenas endereços. Posso desreferenciar p usando o operador *. Neste contexto, aqui, no topo, lembre-se de que o * faz parte do tipo. Int * é o tipo de dados. Mas eu posso desreferenciar p usando o operador *, Turkish: ve eğer yaparsam, o adrese gidersem, o adreste ne bulacağım? Bir tamsayı bulacağım. Yani int * p temelde p bir adrestir. Ben p dereference olabilir ve eğer yaparsam, bir tamsayı bulacaksınız o bellek konumunda. >> Tamam, yıldızlarla başka bir can sıkıcı şey daha olduğunu söyledim ve yıldızlarla ilgili bu sinir bozucu şey burada. Hiç aynı türden birden çok değişken bildirmeye çalıştınız mı? aynı kod satırında? Yani bir saniye, çizgi, kodun aslında yeşil renkte olduğunu varsayalım orada değil ve sadece int x, y, z; diyor. Bunun için aslında sizin için üç tamsayı değişkeni yaratmak, biri x, biri y ve biri z. Bunu üç hatta bölmek zorunda kalmadan yapmanın bir yolu. >> Burada yıldızlar yine can sıkıcı oluyor, çünkü * aslında hem tür adının hem de bölümün bir parçasıdır değişken adı. Ve eğer int * px, py, pz dersem, aslında elde ettiğim tamsayıya bir işaretçi Japanese: その場合、その住所に行くと、その住所で何が見つかりますか？ 整数を見つけます。 つまり、int * pは基本的に、pはアドレスです。 私はpを逆参照することができ、そうすると整数が見つかります そのメモリ位置に。 >>わかりましたので、星にはもう迷惑があると言いました そして、ここに星のある迷惑なものがあります。 同じタイプの複数の変数を宣言しようとしたことがありますか 同じコード行に？ 少しの間、その行をふりをして、私が実際にそこに持っているコードを緑色で そこにはなく、単にint x、y、z;と表示されます。 実際には、3つの整数変数を作成します。 xと呼ばれるもの、yと呼ばれるもの、zと呼ばれるもの。 これは、3行に分割しなくても実行できる方法です。 >>ここでも、星が再び迷惑になります。 *は実際には型名と部分の両方の一部なので 変数名の。 そして、私がint * px、py、pzと言った場合、実際に取得するのは整数へのポインタです Korean: 그렇게하면, 그 주소로 가면 그 주소에서 무엇을 찾을 수 있습니까? 정수를 찾을 것입니다. 따라서 int * p는 기본적으로 p는 주소입니다. 나는 p를 역 참조 할 수 있으며 그렇게하면 정수를 찾을 수 있습니다 그 메모리 위치에서. >> 좋아, 별과 함께 또 다른 성가신 말이 있다고 여기 별이있는 성가신 것이 있습니다. 같은 유형의 여러 변수를 선언하려고 시도한 적이 있습니까? 같은 코드 줄에? 그래서 잠깐 동안, 줄, 내가 실제로 가지고있는 코드를 척하십시오. 거기에 없으며 int x, y, z;라고 말합니다. 실제로는 3 개의 정수 변수를 만드는 것입니다. 하나는 x, 하나는 y, z는 z입니다. 세 줄로 나눌 필요없이 할 수있는 방법입니다. >> 별이 다시 성가 시게되는 곳, *는 실제로 유형 이름과 부분 모두의 일부이므로 변수 이름. 그래서 int * px, py, pz라고하면 실제로 얻는 것은 정수에 대한 포인터입니다. Spanish: y si lo hago, si voy a esa dirección, ¿qué encontraré en esa dirección? Encontraré un número entero. Entonces int * p básicamente dice que p es una dirección. Puedo desreferenciar p y si lo hago, encontraré un número entero en esa ubicación de memoria. >> OK, entonces dije que había otra cosa molesta con las estrellas y aquí es donde está esa cosa molesta con las estrellas. ¿Alguna vez ha tratado de declarar múltiples variables del mismo tipo? en la misma línea de código? Entonces, por un segundo, imagina que la línea, el código que realmente tengo allí en verde no está allí y solo dice int x, y, z ;. Lo que eso haría es crear tres variables enteras para usted, uno llamado x, uno llamado y, y uno llamado z. Es una forma de hacerlo sin tener que dividirse en tres líneas. >> Aquí es donde las estrellas se vuelven molestas de nuevo, porque el * es en realidad parte del nombre del tipo y parte del nombre de la variable. Entonces, si digo int * px, py, pz, lo que realmente obtengo es un puntero a un entero Hindi: और अगर मैं ऐसा करता हूं, अगर मैं उस पते पर जाता हूं, तो मुझे उस पते पर क्या मिलेगा? मुझे एक पूर्णांक मिलेगा। तो int * p मूल रूप से कह रहा है, p एक पता है। मैं पी को डिफरेंस कर सकता हूं और अगर मैं ऐसा करता हूं तो मुझे एक पूर्णांक मिलेगा उस स्मृति स्थान पर। >> ठीक है तो मैंने कहा कि सितारों के साथ एक और कष्टप्रद बात थी और यहाँ सितारों के साथ उस कष्टप्रद बात है। क्या आपने कभी एक ही प्रकार के कई चर घोषित करने की कोशिश की है कोड की एक ही पंक्ति पर? तो एक सेकंड के लिए, यह दिखावा करें कि लाइन, कोड जो वास्तव में मेरे पास हरे रंग में है वहाँ नहीं है और यह सिर्फ int x, y, z; कहता है; वास्तव में आपके लिए तीन पूर्णांक चर बनाए जाएंगे, एक x कहलाता है, एक y कहलाता है, और एक z कहलाता है। यह तीन लाइनों पर विभाजित किए बिना इसे करने का एक तरीका है। >> यहाँ है जहाँ सितारों फिर से परेशान हो, क्योंकि * वास्तव में नाम और भाग दोनों का हिस्सा है चर नाम का। और इसलिए अगर मैं कहता हूं कि int * px, py, pz, जो मुझे वास्तव में मिलता है वह एक पूर्णांक के लिए एक संकेतक है English: and if I do so, if I go to that address, what will I find at that address? I will find an integer. So int*p is basically saying, p is an address. I can dereference p and if I do, I will find an integer at that memory location. >> OK so I said there was another annoying thing with stars and here's where that annoying thing with stars is. Have you ever tried to declare multiple variables of the same type on the same line of code? So for a second, pretend that the line, the code I actually have there in green isn't there and it just says int x,y,z;. What that would do is actually create three integer variables for you, one called x, one called y, and one called z. It's a way to do it without having to split onto three lines. >> Here's where stars get annoying again though, because the * is actually part of both the type name and part of the variable name. And so if I say int *px,py,pz, what I actually get is a pointer to an integer Chinese: 如果我這樣做的話，如果我去那個地址，我會在那個地址找到什麼？ 我會找到一個整數。 所以int * p基本上是說，p是一個地址。 我可以解除對p的引用，如果這樣做，我會找到一個整數 在那個內存位置。 >>好，所以我說星星還有另外一件煩人的事 這就是星星的煩人之處。 您是否曾經嘗試過聲明相同類型的多個變量 在同一行代碼上？ 所以有一秒鐘，我假裝這行代碼，實際上我的代碼是綠色的 不存在，它只是說int x，y，z;。 實際要做的就是為您創建三個整數變量， 一個叫x，一個叫y，另一個叫z。 這是一種無需拆分為三行的方法。 >>但是這裡的星星又變得令人討厭， 因為*實際上是類型名稱和類型的一部分 變量名稱。 所以如果我說int * px，py，pz，我實際上得到的是一個指向整數的指針 Portuguese: e se eu fizer isso, se for para esse endereço, o que vou encontrar nesse endereço? Vou encontrar um número inteiro. Então int * p está basicamente dizendo, p é um endereço. Eu posso desreferenciar pe, se o fizer, encontrarei um número inteiro nesse local de memória. >> OK, então eu disse que havia outra coisa chata com estrelas e aqui é onde está aquela coisa chata com estrelas. Você já tentou declarar várias variáveis ​​do mesmo tipo na mesma linha de código? Então, por um segundo, finja que a linha, o código que eu tenho lá em verde não existe e diz apenas int x, y, z ;. O que isso faria é criar três variáveis ​​inteiras para você, um chamado x, um chamado y e um chamado z. É uma maneira de fazer isso sem ter que dividir em três linhas. >> Aqui é onde as estrelas se tornam irritantes novamente, porque o * é realmente parte do nome do tipo e da parte do nome da variável. Então, se eu disser int * px, py, pz, o que realmente recebo é um ponteiro para um número inteiro Chinese: 如果我这样做的话，如果我去那个地址，我会在那个地址找到什么？ 我会找到一个整数。 所以int * p基本上是说，p是一个地址。 我可以解除对p的引用，如果这样做，我会找到一个整数 在那个内存位置。 >>好，所以我说星星还有另外一件烦人的事 这就是星星的烦人之处。 您是否曾经尝试过声明相同类型的多个变量 在同一行代码上？ 所以有一秒钟，我假装这行代码，实际上我的代码是绿色的 不存在，它只是说int x，y，z;。 实际要做的就是为您创建三个整数变量， 一个叫x，一个叫y，另一个叫z。 这是一种无需拆分为三行的方法。 >>但是这里的星星又变得令人讨厌， 因为*实际上是类型名称和类型的一部分 变量名称。 所以如果我说int * px，py，pz，我实际上得到的是一个指向整数的指针 Russian: и если я сделаю это, если я пойду по этому адресу, что я найду по этому адресу? Я найду целое число. Таким образом, int * p в основном говорит, p это адрес. Я могу разыменовать р и если я сделаю, я найду целое число в этом месте памяти. >> Хорошо, так что я сказал, что была другая раздражающая вещь со звездами и вот где эта раздражающая вещь со звездами. Вы когда-нибудь пытались объявить несколько переменных одного типа на той же строке кода? Итак, на секунду представьте, что строка, код, который у меня есть, выделена зеленым не там, и он просто говорит Int X, Y, Z ;. Что бы это сделать, на самом деле создать три целочисленных переменных для вас, один называется х, один называется у, а другой называется z. Это способ сделать это без разделения на три строки. >> Здесь звезды снова раздражают, хотя, потому что * на самом деле является частью как имени типа, так и части имени переменной. И поэтому, если я скажу int * px, py, pz, я получу указатель на целое число Italian: e se lo faccio, se vado a quell'indirizzo, cosa troverò a quell'indirizzo? Troverò un numero intero. Quindi int * p sta sostanzialmente dicendo, p è un indirizzo. Posso dereference p e se lo faccio, troverò un numero intero in quella posizione di memoria. >> OK, quindi ho detto che c'era un'altra cosa fastidiosa con le stelle ed ecco dove si trova quella cosa fastidiosa con le stelle. Hai mai provato a dichiarare più variabili dello stesso tipo sulla stessa riga di codice? Quindi, per un secondo, fingi che la linea, il codice che ho effettivamente lì in verde non c'è e dice solo int x, y, z ;. Quello che farebbe in realtà è creare tre variabili intere per te, uno chiamato x, uno chiamato y e uno chiamato z. È un modo per farlo senza dover dividere su tre linee. >> Ecco dove le stelle diventano di nuovo fastidiose però, perché * è effettivamente parte sia del nome del tipo che della parte del nome della variabile. E quindi se dico int * px, py, pz, quello che ottengo effettivamente è un puntatore a un numero intero Indonesian: dan jika saya melakukannya, jika saya pergi ke alamat itu, apa yang akan saya temukan di alamat itu? Saya akan menemukan integer. Jadi int * p pada dasarnya mengatakan, p adalah alamat. Saya bisa dereference p dan jika saya lakukan, saya akan menemukan integer di lokasi memori itu. >> OK jadi saya katakan ada hal lain yang mengganggu dengan bintang dan di sinilah hal yang menjengkelkan dengan bintang itu. Pernahkah Anda mencoba mendeklarasikan beberapa variabel dari jenis yang sama pada baris kode yang sama? Jadi untuk sesaat, berpura-pura bahwa baris, kode saya benar-benar ada berwarna hijau tidak ada di sana dan hanya mengatakan int x, y, z ;. Apa yang akan dilakukan sebenarnya membuat tiga variabel integer untuk Anda, satu disebut x, satu disebut y, dan satu disebut z. Ini cara untuk melakukannya tanpa harus dibagi menjadi tiga baris. >> Di sinilah bintang-bintang menjengkelkan lagi, karena * sebenarnya bagian dari nama jenis dan bagian nama variabel. Jadi jika saya mengatakan int * px, py, pz, apa yang sebenarnya saya dapatkan adalah pointer ke integer Dutch: en als ik dat doe, als ik naar dat adres ga, wat zal ik dan op dat adres vinden? Ik zal een geheel getal vinden. Dus int * p zegt in feite, p is een adres. Ik kan p herleiden en als ik dat doe, zal ik een geheel getal vinden op die geheugenlocatie. >> OK, dus ik zei dat er nog iets vervelends was met sterren en hier is dat vervelende ding met sterren. Heb je ooit geprobeerd meerdere variabelen van hetzelfde type te declareren op dezelfde regel code? Dus doe even alsof de regel, de code die ik daar eigenlijk in het groen heb is er niet en er staat alleen int x, y, z ;. Wat dat zou doen, is eigenlijk drie integer-variabelen voor je maken, één heet x, één heet y en één heet z. Het is een manier om het te doen zonder op drie regels te hoeven splitsen. >> Hier worden sterren echter weer irritant, omdat de * eigenlijk deel uitmaakt van zowel de typenaam als het onderdeel van de variabelenaam. En dus als ik int * px, py, pz zeg, krijg ik eigenlijk een aanwijzer naar een geheel getal French: et si je le fais, si je vais à cette adresse, que vais-je trouver à cette adresse? Je vais trouver un entier. Donc, int * p signifie essentiellement que p est une adresse. Je peux déréférencer p et si je le fais, je trouverai un entier à cet emplacement de mémoire. >> OK alors j'ai dit qu'il y avait une autre chose ennuyeuse avec les étoiles et voici où se trouve cette chose ennuyeuse avec les étoiles. Avez-vous déjà essayé de déclarer plusieurs variables du même type sur la même ligne de code? Donc, pendant une seconde, faites comme si la ligne, le code que j'avais en fait en vert n'est pas là et il dit simplement int x, y, z ;. Ce que cela ferait est en fait de créer trois variables entières pour vous, un appelé x, un appelé y et un appelé z. C'est une façon de le faire sans avoir à diviser sur trois lignes. >> Voici où les étoiles deviennent à nouveau ennuyeuses, parce que le * fait en fait partie à la fois du nom du type et de la partie du nom de la variable. Et donc si je dis int * px, py, pz, ce que j'obtiens est un pointeur sur un entier Arabic: وإذا قمت بذلك ، إذا ذهبت إلى هذا العنوان ، فماذا أجد في هذا العنوان؟ سأجد عددًا صحيحًا. إذاً int * p تقول بشكل أساسي ، p عنوان. أستطيع أن ألغي الإشارة ، وإذا فعلت ذلك ، فسأجد عددًا صحيحًا في موقع الذاكرة. >> حسنًا ، قلت أن هناك شيئًا مزعجًا آخر مع النجوم وهنا يكون ذلك الشيء المزعج مع النجوم. هل سبق لك أن حاولت إعلان متغيرات متعددة من نفس النوع على نفس السطر من التعليمات البرمجية؟ لذا لثانية ، تظاهر بأن السطر ، الرمز الذي لدي بالفعل باللون الأخضر غير موجود وتقول فقط int x، y، z ؛. ما سيفعله ذلك في الواقع هو إنشاء ثلاثة متغيرات صحيحة لك ، واحد يسمى س ، وآخر يسمى ص ، والآخر يسمى ض. إنها طريقة للقيام بذلك دون الحاجة إلى الانقسام إلى ثلاثة خطوط. >> هنا حيث تصبح النجوم مزعجة مرة أخرى ، لأن * جزء فعلي من كل من اسم النوع والجزء لاسم المتغير. وهكذا إذا قلت int * px ، py ، pz ، ما أحصل عليه بالفعل هو مؤشر إلى عدد صحيح German: und wenn ich das tue, wenn ich zu dieser Adresse gehe, was werde ich an dieser Adresse finden? Ich werde eine ganze Zahl finden. Int * p sagt also im Grunde, p ist eine Adresse. Ich kann p dereferenzieren und wenn ich das tue, werde ich eine ganze Zahl finden an diesem Speicherort. >> OK, also sagte ich, dass es noch eine andere nervige Sache mit Sternen gibt und hier ist das nervige Ding mit den Sternen. Haben Sie jemals versucht, mehrere Variablen desselben Typs zu deklarieren? in der gleichen Codezeile? Stellen Sie sich für eine Sekunde vor, dass die Zeile, der Code, den ich dort tatsächlich habe, grün ist ist nicht da und es heißt nur int x, y, z;. Das würde tatsächlich drei ganzzahlige Variablen für Sie erstellen. einer heißt x, einer heißt y und einer heißt z. Dies ist eine Möglichkeit, ohne sich in drei Zeilen aufteilen zu müssen. >> Hier werden die Sterne allerdings wieder nervig, weil das * tatsächlich Teil sowohl des Typnamens als auch des Teils ist des Variablennamens. Wenn ich also int * px, py, pz sage, bekomme ich tatsächlich einen Zeiger auf eine ganze Zahl Modern Greek (1453-): και αν το κάνω, αν πάω σε αυτή τη διεύθυνση, τι θα βρω σε αυτή τη διεύθυνση; Θα βρω έναν ακέραιο αριθμό. Έτσι int * p ουσιαστικά λέει, p είναι μια διεύθυνση. Μπορώ να dereference p και αν το κάνω, θα βρω έναν ακέραιο αριθμό σε εκείνη τη θέση μνήμης. >> ΟΚ, έτσι είπα ότι υπήρχε ένα άλλο ενοχλητικό πράγμα με αστέρια και εδώ είναι εκείνο το ενοχλητικό πράγμα με τα αστέρια. Έχετε προσπαθήσει ποτέ να δηλώσετε πολλές μεταβλητές του ίδιου τύπου στην ίδια γραμμή κώδικα; Έτσι για ένα δευτερόλεπτο, προσποιούμαστε ότι η γραμμή, ο κώδικας που πραγματικά έχω εκεί σε πράσινο δεν είναι εκεί και λέει μόνο int x, y, z ;. Αυτό που θα έκανε είναι να δημιουργήσετε τρεις μεταβλητές ακέραιου αριθμού για εσάς, ένας ονομάζεται x, ένας ονομάζεται y, και ένας ονομάζεται z. Είναι ένας τρόπος να το κάνετε χωρίς να χρειάζεται να χωρίσετε σε τρεις γραμμές. >> Εδώ είναι όπου τα αστέρια παίρνουν ενοχλητικά και πάλι όμως, επειδή το * είναι στην πραγματικότητα μέρος τόσο του ονόματος τύπου όσο και του μέρους του ονόματος της μεταβλητής. Έτσι, αν λέω int * px, py, pz, αυτό που παίρνω είναι ένας δείκτης σε έναν ακέραιο αριθμό Chinese: 称为px和两个整数py和pz。 那可能不是我们想要的，那不是很好。 >>因此，如果我想在同一行的同一类型上创建多个指针， 和星星，我实际上需要做的是说int * pa，* pb，* pc。 现在刚刚说了这一点，现在告诉你， 您可能永远不会这样做。 说实话，这可能是一件好事，因为您可能会无意间 省略星星。 最好在单独的行上声明指针， 但这只是那些令人讨厌的语法中的另一种 有星星的东西使指针很难使用。 因为这就是您必须解决的语法混乱。 通过实践，它确实成为了第二天性。 经过十年编程，我仍然会犯错误， 因此，如果您发生任何事情，请不要生气，这是很常见的。 这确实是语法的缺陷。 >>好的，所以我答应过我们 字符串有多大的概念。 Dutch: genaamd px en twee gehele getallen, py en pz. En dat is waarschijnlijk niet wat we willen, dat is niet goed. >> Dus als ik meerdere verwijzingen op dezelfde regel wil maken, van hetzelfde type, en sterren, wat ik eigenlijk moet doen is int * pa, * pb, * pc zeggen. Nu ik dat net heb gezegd en je dit nu vertel, u zult dit waarschijnlijk nooit doen. En het is waarschijnlijk een goede zaak, eerlijk gezegd, omdat je het per ongeluk zou kunnen doen laat een ster weg, zoiets. Het is waarschijnlijk het beste om pointers op individuele regels te declareren, maar het is gewoon weer zo'n vervelende syntaxis dingen met sterren die aanwijzers zo moeilijk maken om mee te werken. Omdat het gewoon deze syntactische puinhoop is waar je doorheen moet werken. Met oefenen wordt het echt een tweede natuur. Ik maak er nog steeds fouten mee na 10 jaar programmeren, dus wees niet boos als er iets met je gebeurt, het komt eerlijk gezegd vrij vaak voor. Het is echt een minpunt van de syntaxis. >> OK, dus ik heb een beetje beloofd dat we terug zouden komen het concept van hoe groot een string is. Turkish: px ve iki tamsayı olarak adlandırılır, py ve pz. Muhtemelen istediğimiz bu değil, bu iyi değil. >> Aynı satırda, aynı türde birden çok işaretçi oluşturmak istersem, ve yıldızlar, aslında yapmam gereken şey int * pa, * pb, * pc demek. Şimdi bunu söyledikten ve şimdi size bunu söyledikten sonra, muhtemelen bunu asla yapmayacaksın. Ve muhtemelen dürüst olmak gerekirse iyi bir şey, çünkü yanlışlıkla bir yıldızı atlayın, böyle bir şey. Muhtemelen tek tek satırlarda işaretçiler beyan etmek en iyisidir, ama bu sinir bozucu sözdiziminden sadece bir diğeri işaretçilerle çalışmayı zorlaştıran yıldızlara sahip şeyler. Çünkü üzerinde çalışmanız gereken sözdizimsel karışıklık bu. Uygulama ile gerçekten ikinci doğa haline gelir. 10 yıl boyunca programlamadan sonra hala hata yapıyorum, bu yüzden size bir şey olursa üzülmeyin, dürüst olmak gerekirse oldukça yaygındır. Bu sözdiziminin bir tür kusuru. >> Tamam, bu yüzden tekrar ziyaret edeceğimize söz verdim bir ipin ne kadar büyük olduğu kavramı. Spanish: llamado px y dos enteros, py y pz. Y eso probablemente no sea lo que queremos, eso no es bueno. >> Entonces, si quiero crear múltiples punteros en la misma línea, del mismo tipo, y estrellas, lo que realmente necesito hacer es decir int * pa, * pb, * pc. Ahora que acabo de decir eso y ahora te digo esto, probablemente nunca harás esto. Y probablemente sea algo bueno, honestamente, porque puede que sin darse cuenta omita una estrella, algo así. Probablemente sea mejor declarar punteros en líneas individuales, pero es solo otra de esas molestas sintaxis cosas con estrellas que hacen que los punteros sean tan difíciles de trabajar. Porque es solo este desastre sintáctico por el que tienes que trabajar. Con la práctica, realmente se convierte en una segunda naturaleza. Todavía cometo errores después de programar durante 10 años, así que no te enojes si algo te sucede, es bastante común, sinceramente. Es realmente un defecto de la sintaxis. >> OK, así que prometí que volveríamos a visitar El concepto de cuán grande es una cuerda. Modern Greek (1453-): που ονομάζεται px και δύο ακέραιοι, py και pz. Και αυτό πιθανώς δεν είναι αυτό που θέλουμε, αυτό δεν είναι καλό. >> Έτσι, αν θέλω να δημιουργήσω πολλαπλούς δείκτες στην ίδια γραμμή, του ίδιου τύπου, και αστέρια, αυτό που πραγματικά χρειάζεται να κάνω είναι να πω int * pa, * pb, * pc. Τώρα μόλις το είπατε και τώρα σας λέω αυτό, πιθανώς δεν θα το κάνετε ποτέ αυτό. Και είναι ίσως καλό πράγμα ειλικρινά, γιατί ίσως ακούσια παραλείψτε ένα αστέρι, κάτι τέτοιο. Ίσως είναι καλύτερα να δηλώσετε δείκτες σε μεμονωμένες γραμμές, αλλά είναι μόνο ένα από αυτά τα ενοχλητικά σύνταξη πράγματα με αστέρια που κάνουν τους δείκτες τόσο δύσκολο να δουλέψουν. Επειδή είναι ακριβώς αυτό το συντακτικό χάος που πρέπει να εργαστείτε. Με την πρακτική αυτή πραγματικά γίνεται δεύτερη φύση. Εξακολουθώ να κάνω λάθη με αυτό ακόμα μετά τον προγραμματισμό για 10 χρόνια, οπότε μην ανησυχείτε αν σας συμβεί κάτι, είναι αρκετά κοινό ειλικρινά. Είναι πραγματικά ένα είδος λάθους της σύνταξης. >> ΟΚ, έτσι υποσχέθηκα κάπως ότι θα επισκεφθούμε ξανά η έννοια του πόσο μεγάλη είναι μια συμβολοσειρά. Korean: px와 두 개의 정수, py와 pz라고합니다. 그리고 그것은 아마도 우리가 원하는 것이 아닐 수도 있습니다. >> 같은 줄에 같은 유형의 여러 포인터를 만들려면 그리고 별, 실제로 내가해야 할 일은 int * pa, * pb, * pc입니다. 이제 방금 말씀 드렸고 지금 여러분에게 당신은 아마 이것을하지 않을 것입니다. 우연히도 정직한 일 이겠지 별표를 생략하세요. 개별 행에 포인터를 선언하는 것이 가장 좋습니다. 하지만 그것은 성가신 구문 중 하나 일뿐입니다. 포인터를 다루기가 너무 어려운 별이있는 것들. 그것은 단지이 구문 엉망이기 때문에 작업해야합니다. 실제로는 제 2의 본성이됩니다. 10 년 동안 프로그래밍 한 후에도 여전히 실수를 저지 릅니다. 어떤 일이 생겨도 화 내지 마십시오. 정직합니다. 그것은 실제로 구문의 결함입니다. >> 그래 우리가 다시 방문하겠다고 약속 했어 문자열의 크기 개념. French: appelé px et deux entiers, py et pz. Et ce n'est probablement pas ce que nous voulons, ce n'est pas bon. >> Donc, si je veux créer plusieurs pointeurs sur la même ligne, du même type, et les étoiles, ce que je dois réellement faire est de dire int * pa, * pb, * pc. Maintenant que je viens de dire cela et que je vous le dis maintenant, vous ne ferez probablement jamais cela. Et c'est probablement une bonne chose honnêtement, car vous pourriez par inadvertance omettre une étoile, quelque chose comme ça. Il est probablement préférable de déclarer des pointeurs sur des lignes individuelles, mais c'est juste une autre de ces syntaxe ennuyeuse des choses avec des étoiles qui rendent les pointeurs si difficiles à travailler. Parce que c'est juste ce désordre syntaxique que vous devez résoudre. Avec la pratique, cela devient vraiment une seconde nature. Je fais encore des erreurs avec après 10 ans de programmation, alors ne vous inquiétez pas si quelque chose vous arrive, c'est assez commun honnêtement. C'est vraiment une sorte de faille dans la syntaxe. >> OK, j'ai donc promis de revoir le concept de la taille d'une chaîne. Russian: называется px и два целых числа, py и pz. И это, вероятно, не то, что мы хотим, это не хорошо. >> Так что, если я хочу создать несколько указателей на одной строке, одного типа, и звезды, что мне действительно нужно, это сказать int * pa, * pb, * pc. Теперь, только что сказав это, и теперь говорю вам это, Вы, вероятно, никогда не будете делать это. И, честно говоря, это хорошая вещь, потому что вы можете непреднамеренно пропустить звезду, что-то в этом роде. Возможно, лучше объявить указатели в отдельных строках, но это просто еще один из тех раздражающих синтаксиса вещи со звездами, с которыми так трудно работать с указателями. Потому что это просто синтаксический беспорядок, через который ты должен пройти. С практикой это действительно становится второй натурой. Я все еще допускаю ошибки с этим после программирования в течение 10 лет, так что не расстраивайтесь, если с вами что-то случится, честно говоря, это довольно часто. Это действительно своего рода недостаток синтаксиса. >> Хорошо, так что я вроде обещал, что мы вернемся понятие о том, насколько велика строка. Japanese: pxと2つの整数pyおよびpzと呼ばれます。 そしてそれはおそらく私たちが望むものではありません、それは良くありません。 >>つまり、同じ行に同じタイプの複数のポインタを作成したい場合は、 と星、私が実際に行う必要があるのは、int * pa、* pb、* pcと言うことです。 今それを言って今あなたにこれを言って、 あなたはおそらくこれを行うことはありません。 そして、それは正直に言っておそらく良いことです。 星は省略します。 おそらく、個々の行でポインターを宣言するのが最善でしょう。 しかし、それはそれらの迷惑な構文のもう1つにすぎません ポインターを操作するのが非常に困難になる星のあるもの。 それは、この構文上の混乱であり、対処する必要があるからです。 練習によってそれは本当に第二の性質になります。 まだ10年間プログラミングした後も、まだ間違いを犯しています。 何かが起こっても動揺しないでください、それは正直なところかなり一般的です。 それは本当に構文の欠陥のようなものです。 >>わかりましたので、再訪すると約束しました 文字列の大きさの概念。 Hindi: px और दो पूर्णांक, py और pz कहलाते हैं। और शायद यही हम नहीं चाहते हैं, यह अच्छा नहीं है। >> तो अगर मैं एक ही प्रकार के एक ही लाइन पर कई पॉइंटर्स बनाना चाहता हूं, और सितारों, जो मुझे वास्तव में करने की ज़रूरत है, वह कहते हैं int * pa, * pb, * pc। अब बस इतना कहा है और अब आपको यह बता, आप शायद ऐसा कभी नहीं करेंगे। और यह शायद ईमानदारी से एक अच्छी बात है, क्योंकि आप अनजाने में हो सकते हैं एक स्टार को छोड़ दें, ऐसा कुछ। व्यक्तिगत रेखाओं पर पॉइंटर्स घोषित करना शायद सबसे अच्छा है, लेकिन यह सिर्फ उन कष्टप्रद वाक्यविन्यास में से एक है सितारों के साथ चीजें जो पॉइंटर्स को काम करना मुश्किल बनाती हैं। क्योंकि यह सिर्फ इस सिंथैटिक गड़बड़ है जिसके माध्यम से आपको काम करना है। अभ्यास के साथ यह वास्तव में दूसरी प्रकृति बन जाता है। मैं 10 साल तक प्रोग्रामिंग करने के बाद भी इसके साथ गलतियाँ करता हूँ, इसलिए परेशान मत होइए अगर आपके साथ कुछ होता है, तो यह बहुत सामान्य रूप से ईमानदारी से है। यह वास्तव में वाक्य रचना के दोष की तरह है। >> ठीक है तो मैंने वादा किया था कि हम फिर से विचार करेंगे एक स्ट्रिंग कितनी बड़ी है, इसकी अवधारणा। Arabic: دعا px واثنين من الأعداد الصحيحة ، py و pz. وربما هذا ليس ما نريده ، هذا ليس جيدًا. >> لذا إذا كنت أرغب في إنشاء مؤشرات متعددة على نفس السطر من نفس النوع ، والنجوم ، ما أحتاج فعله هو قول int * pa ، * pb ، * pc. الآن وقد قلت ذلك للتو وأخبرك بذلك الآن ، ربما لن تفعل هذا أبداً. وربما يكون هذا أمرًا جيدًا بصدق ، لأنك قد تكون عن غير قصد احذف نجمة ، شيء من هذا القبيل. ربما من الأفضل الإعلان عن المؤشرات على الخطوط الفردية ، لكنها مجرد واحدة أخرى من تلك الصيغة المزعجة أشياء بالنجوم تجعل من الصعب التعامل مع المؤشرات. لأنه فقط هذه الفوضى النحوية عليك العمل من خلالها. مع الممارسة تصبح حقا الطبيعة الثانية. ما زلت أرتكبها بعد البرمجة لمدة 10 سنوات ، لذلك لا تنزعج إذا حدث شيء ما ، فهذا أمر شائع جدًا بصدق. إنه نوع من خلل في بناء الجملة. >> حسنًا ، لقد وعدت نوعًا ما بأننا سنعيد النظر مفهوم حجم السلسلة. Chinese: 稱為px和兩個整數py和pz。 那可能不是我們想要的，那不是很好。 >>因此，如果我想在同一行的同一類型上創建多個指針， 和星星，我實際上需要做的是說int * pa，* pb，* pc。 現在剛剛說了這一點，現在告訴你， 您可能永遠不會這樣做。 說實話，這可能是一件好事，因為您可能會無意間 省略星星。 最好在單獨的行上聲明指針， 但這只是那些令人討厭的語法中的另一種 有星星的東西使指針很難使用。 因為這就是您必須解決的語法混亂。 通過實踐，它確實成為了第二天性。 經過十年編程，我仍然會犯錯誤， 因此，如果您發生任何事情，請不要生氣，這是很常見的。 這確實是語法的缺陷。 >>好的，所以我答應過我們 字符串有多大的概念。 Portuguese: chamado px e dois números inteiros, py e pz. E provavelmente não é isso que queremos, isso não é bom. >> Então, se eu quiser criar vários ponteiros na mesma linha, do mesmo tipo, e estrelas, o que eu realmente preciso fazer é dizer int * pa, * pb, * pc. Agora, tendo acabado de dizer isso e agora dizendo isso, você provavelmente nunca fará isso. E provavelmente é uma coisa boa, honestamente, porque você pode inadvertidamente omitir uma estrela, algo assim. Provavelmente, é melhor talvez declarar ponteiros em linhas individuais, mas é apenas mais uma daquelas sintaxe irritante coisas com estrelas que tornam os ponteiros tão difíceis de trabalhar. Porque é apenas essa bagunça sintática que você precisa resolver. Com a prática, ela realmente se torna uma segunda natureza. Eu ainda cometo erros depois de programar por 10 anos, portanto, não fique chateado se algo acontecer com você, é bem comum, honestamente. É realmente uma espécie de falha da sintaxe. >> OK, então eu meio que prometi que revisitaríamos o conceito de quão grande é uma string. Italian: chiamato px e due numeri interi, py e pz. E probabilmente non è quello che vogliamo, non va bene. >> Quindi, se voglio creare più puntatori sulla stessa riga, dello stesso tipo, e le stelle, ciò che effettivamente devo fare è dire int * pa, * pb, * pc. Ora avendo appena detto questo e ora dirti questo, probabilmente non lo farai mai. Ed è probabilmente una buona cosa onestamente, perché potresti inavvertitamente ometti una stella, qualcosa del genere. Probabilmente è meglio dichiarare i puntatori su singole righe, ma è solo un'altra di quelle fastidiose sintassi cose con stelle che rendono i puntatori così difficili da lavorare. Perché è solo questo pasticcio sintattico che devi affrontare. Con la pratica diventa davvero una seconda natura. Continuo a commettere errori ancora dopo aver programmato per 10 anni, quindi non arrabbiarti se ti succede qualcosa, è abbastanza comune onestamente. È davvero un difetto della sintassi. >> OK, quindi ho promesso che avremmo rivisitato il concetto di quanto è grande una stringa. English: called px and two integers, py and pz. And that's probably not what we want, that's not good. >> So if I want to create multiple pointers on the same line, of the same type, and stars, what I actually need to do is say int *pa,*pb,*pc. Now having just said that and now telling you this, you probably will never do this. And it's probably a good thing honestly, because you might inadvertently omit a star, something like that. It's probably best to maybe declare pointers on individual lines, but it's just another one of those annoying syntax things with stars that make pointers so difficult to work with. Because it's just this syntactic mess you have to work through. With practice it does really become second nature. I still make mistakes with it still after programming for 10 years, so don't be upset if something happens to you, it's pretty common honestly. It's really kind of a flaw of the syntax. >> OK so I kind of promised that we would revisit the concept of how large is a string. Indonesian: disebut px dan dua bilangan bulat, py dan pz. Dan itu mungkin bukan yang kita inginkan, itu tidak baik. >> Jadi jika saya ingin membuat banyak pointer pada baris yang sama, dari jenis yang sama, dan bintang-bintang, apa yang sebenarnya perlu saya lakukan adalah mengatakan int * pa, * pb, * pc. Sekarang baru saja mengatakan itu dan sekarang memberitahu Anda ini, Anda mungkin tidak akan pernah melakukan ini. Dan itu mungkin hal yang baik secara jujur, karena Anda mungkin secara tidak sengaja menghilangkan bintang, sesuatu seperti itu. Mungkin terbaik untuk mendeklarasikan pointer pada setiap baris, tapi itu hanyalah salah satu dari sintaks yang menjengkelkan hal-hal dengan bintang yang membuat pointer jadi sulit untuk dikerjakan. Karena ini hanya kekacauan sintaksis yang harus Anda selesaikan. Dengan latihan itu benar-benar menjadi sifat kedua. Saya masih membuat kesalahan dengan itu masih setelah pemrograman selama 10 tahun, jadi jangan kecewa jika sesuatu terjadi pada Anda, itu cukup umum jujur. Ini benar-benar semacam cacat sintaksis. >> OK jadi saya agak berjanji bahwa kami akan mengunjungi kembali konsep seberapa besar string. German: genannt px und zwei ganze Zahlen, py und pz. Und das wollen wir wahrscheinlich nicht, das ist nicht gut. >> Wenn ich also mehrere Zeiger in derselben Zeile desselben Typs erstellen möchte, und Sterne, was ich eigentlich tun muss, ist int * pa, * pb, * pc zu sagen. Nachdem ich das gerade gesagt habe und dir das jetzt erzähle, Sie werden dies wahrscheinlich nie tun. Und es ist wahrscheinlich eine gute Sache, ehrlich gesagt, weil Sie möglicherweise versehentlich Lass einen Stern weg, so etwas. Es ist wahrscheinlich am besten, Zeiger auf einzelnen Zeilen zu deklarieren. aber es ist nur eine andere dieser nervigen Syntax Dinge mit Sternen, die es so schwierig machen, mit Zeigern zu arbeiten. Weil es nur dieses syntaktische Durcheinander ist, das Sie durcharbeiten müssen. Mit der Übung wird es wirklich zur zweiten Natur. Ich mache immer noch Fehler damit, nachdem ich 10 Jahre lang programmiert habe. Sei also nicht verärgert, wenn dir etwas passiert, es ist ehrlich gesagt ziemlich üblich. Es ist wirklich ein Fehler in der Syntax. >> OK, also habe ich irgendwie versprochen, dass wir wiederkommen würden das Konzept, wie groß eine Zeichenfolge ist. Indonesian: Nah jika saya katakan itu string, kami benar-benar baik berbohong padamu sepanjang waktu. Tidak ada tipe data yang disebut string, dan sebenarnya saya menyebutkan ini di salah satu video kami yang paling awal tentang tipe data, string itu adalah tipe data yang dibuat untuk Anda di CS50.h. Anda harus memasukkan # CS50.h untuk menggunakannya. >> Yah string benar-benar hanya alias untuk sesuatu disebut char *, sebuah penunjuk ke sebuah karakter. Pointer yang baik, ingat, hanya alamat. Jadi berapa ukuran dalam byte dari sebuah string? Ya empat atau delapan. Dan alasan saya mengatakan empat atau delapan adalah karena sebenarnya tergantung pada sistem, Jika Anda menggunakan ide CS50, char * adalah ukuran char * delapan, ini sistem 64-bit. Setiap alamat dalam memori adalah 64 bit. Jika Anda menggunakan alat CS50 atau menggunakan mesin 32-bit, dan Anda pernah mendengar istilah mesin 32-bit, apa itu mesin 32-bit? Yah itu hanya berarti bahwa setiap alamat dalam memori adalah 32 bit. Jadi 32 bit adalah empat byte. Arabic: حسنًا ، إذا أخبرتك أن هناك سلسلة ، فنحن بالفعل نوعًا ما كان يكذب عليك طوال الوقت. لا يوجد نوع بيانات يسمى سلسلة ، وفي الحقيقة أنا ذكر هذا في أحد أقدم مقاطع الفيديو حول أنواع البيانات ، كانت تلك السلسلة نوع بيانات تم إنشاؤه لك في CS50.h. يجب عليك تضمين CS50.h حتى تتمكن من استخدامه. >> السلسلة جيدة حقًا اسم مستعار لشيء ما يسمى حرف * ، مؤشر إلى حرف. أذكر أن المؤشرات الجيدة هي مجرد عناوين. إذن ما هو حجم بايتات السلسلة؟ حسنًا ، إنها أربعة أو ثمانية. والسبب في أنني أقول أربعة أو ثمانية لأنه في الواقع يعتمد على النظام ، إذا كنت تستخدم CS50 ide ، فإن char * هو حجم حرف * ثمانية ، نظام 64 بت. كل عنوان في الذاكرة بطول 64 بت. إذا كنت تستخدم جهاز CS50 أو تستخدم أي جهاز 32 بت ، وسمعت هذا المصطلح آلة 32 بت ، ما هو الجهاز 32 بت؟ حسنًا ، هذا يعني فقط أن كل عنوان في الذاكرة بطول 32 بت. وبالتالي فإن 32 بت هي أربعة بايت. French: Eh bien, si je vous disais qu'une chaîne, nous avons vraiment une sorte de vous a menti tout le temps. Il n'y a pas de type de données appelé chaîne, et en fait je mentionné dans l'une de nos premières vidéos sur les types de données, cette chaîne était un type de données créé pour vous dans CS50.h. Vous devez #inclure CS50.h pour l'utiliser. >> Eh bien, la chaîne est vraiment juste un alias pour quelque chose appelé le char *, un pointeur sur un personnage. Les pointeurs, rappelez-vous, ne sont que des adresses. Quelle est donc la taille en octets d'une chaîne? Eh bien, c'est quatre ou huit. Et la raison pour laquelle je dis quatre ou huit, c'est parce que dépend du système, si vous utilisez CS50 ide, char * est la taille d'un char * est huit, c'est un système 64 bits. Chaque adresse en mémoire a une longueur de 64 bits. Si vous utilisez l'appliance CS50 ou une machine 32 bits, et vous avez entendu ce terme machine 32 bits, qu'est-ce qu'une machine 32 bits? Eh bien, cela signifie simplement que chaque adresse en mémoire a une longueur de 32 bits. Et donc 32 bits est de quatre octets. Russian: Ну, если бы я сказал вам, что строка, мы действительно отчасти лгал вам все время. Там нет типа данных с именем строки, и на самом деле я упомянул об этом в одном из наших первых видео о типах данных, эта строка была типом данных, который был создан для вас в CS50.h. Вы должны включить CS50.h, чтобы использовать его. >> Ну строка действительно просто псевдоним для чего-то называется char *, указатель на символ. Ну указатели, напомним, это просто адреса. Каков размер строки в байтах? Ну, это четыре или восемь. И причина, по которой я говорю, четыре или восемь, потому что это на самом деле зависит от системы. Если вы используете CS50 ide, char * - это размер char * это восемь, это 64-битная система. Каждый адрес в памяти имеет длину 64 бита. Если вы используете устройство CS50 или любой другой 32-битный компьютер, и вы слышали этот термин 32-битный компьютер, что такое 32-битный компьютер? Ну, это просто означает, что каждый адрес в памяти имеет длину 32 бита. И так 32 бита - это четыре байта. Turkish: Sana bir ip olduğunu söylersem, bütün zaman sana yalan söylüyorum. Dize adı verilen bir veri türü yoktur ve aslında ben veri türleriyle ilgili en eski videolarımızdan birinde bunu belirtti, bu dize, CS50.h dosyasında sizin için oluşturulan bir veri türüdür. Kullanmak için # CS50.h eklemeniz gerekir. >> Dize gerçekten bir şey için takma addır karakter * olarak adlandırılan karakter * olarak adlandırılır. İşaretçiler, hatırlayın, sadece adreslerdir. Peki bir dizenin bayt cinsinden boyutu nedir? Dört ya da sekiz. Dört ya da sekiz dememin sebebi aslında sisteme bağlıdır, CS50 ide kullanıyorsanız, char * bir char boyutudur * sekiz, 64 bit sistem. Bellekteki her adres 64 bit uzunluğundadır. CS50 cihazı veya herhangi bir 32 bit makine kullanıyorsanız, 32-bit makine terimini duydunuz, 32-bit makine nedir? Bu sadece bellekteki her adresin 32 bit uzunluğunda olduğu anlamına gelir. Ve böylece 32 bit dört bayttır. Hindi: वैसे अगर मैंने आपसे कहा है कि एक स्ट्रिंग, हम वास्तव में की तरह है पूरे समय आपसे झूठ बोलता रहा। कोई डेटा प्रकार नहीं है जिसे स्ट्रिंग कहा जाता है, और वास्तव में I डेटा प्रकारों पर हमारे शुरुआती वीडियो में इसका उल्लेख किया गया है, वह स्ट्रिंग एक डेटा प्रकार था जो आपके लिए CS50.h में बनाया गया था। आपको इसका उपयोग करने के लिए CS50.h को #include करना होगा। >> अच्छी तरह से स्ट्रिंग वास्तव में किसी चीज के लिए केवल एक उपनाम है कहा जाता है चार *, एक चरित्र के लिए एक सूचक। खैर संकेत, याद, सिर्फ पते हैं। तो एक स्ट्रिंग के बाइट्स में आकार क्या है? वैसे यह चार या आठ है। और मैं चार या आठ कहने का कारण यह है क्योंकि यह वास्तव में है सिस्टम पर निर्भर करता है, यदि आप CS50 विचारधारा का उपयोग कर रहे हैं, तो char * एक char का आकार है * आठ है, यह 64-बिट सिस्टम है। स्मृति में प्रत्येक पता 64 बिट लंबा है। यदि आप CS50 उपकरण का उपयोग कर रहे हैं या किसी 32-बिट मशीन का उपयोग कर रहे हैं, और आपने उस शब्द को 32-बिट मशीन के रूप में सुना है, 32-बिट मशीन क्या है? वैसे इसका सिर्फ इतना मतलब है कि मेमोरी में हर पता 32 बिट लंबा है। और इसलिए 32 बिट्स चार बाइट्स हैं। Japanese: 文字列だと言ったら、 ずっとあなたに嘘をついています。 文字列と呼ばれるデータ型はありません、そして実際私は データ型に関する最初のビデオでこれについて言及しました その文字列は、CS50.hで作成されたデータ型です。 これを使用するには、CS50.hを#includeする必要があります。 >>まあ文字列は本当に何かの単なるエイリアスです char *と呼ばれ、文字へのポインタです。 まあポインタは、思い出してください、単にアドレスです。 では、文字列のバイト単位のサイズは何ですか？ まあそれは4または8です。 そして私が4または8と言う理由はそれが実際にあるからです システムによって異なります。CS50ideを使用している場合、char *はcharのサイズです * 8です。これは64ビットシステムです。 メモリ内のすべてのアドレスは64ビット長です。 CS50アプライアンスまたは32ビットマシンを使用している場合、 32ビットマシンという用語を聞いたことがありますが、32ビットマシンとは何ですか。 メモリ内のすべてのアドレスが32ビット長であることを意味します。 つまり、32ビットは4バイトです。 Italian: Bene, se ti dicessi che una stringa, abbiamo davvero ti ho mentito tutto il tempo. Non esiste un tipo di dati chiamato stringa, e in effetti io menzionato questo in uno dei nostri primi video sui tipi di dati, quella stringa era un tipo di dati creato per te in CS50.h. Devi #includere CS50.h per usarlo. >> Beh, la stringa è davvero solo un alias per qualcosa chiamato char *, un puntatore a un personaggio. Bene, i puntatori, ricordiamo, sono solo indirizzi. Quindi qual è la dimensione in byte di una stringa? Beh, sono le quattro o le otto. E il motivo per cui dico quattro o otto è perché in realtà dipende dal sistema, se stai usando CS50 ide, char * è la dimensione di un char * è otto, è un sistema a 64 bit. Ogni indirizzo in memoria è lungo 64 bit. Se si utilizza l'appliance CS50 o si utilizza una macchina a 32 bit, e hai sentito quel termine macchina a 32 bit, cos'è una macchina a 32 bit? Bene significa solo che ogni indirizzo in memoria è lungo 32 bit. E così 32 bit sono quattro byte. Chinese: 好吧，如果我告訴你一個字符串，我們真的 一直在騙你 沒有稱為字符串的數據類型，實際上我 在我們最早的有關數據類型的視頻中提到了這一點， 該字符串是在CS50.h中為您創建的數據類型。 您必須#include CS50.h才能使用它。 >>字符串實際上只是某些東西的別名 稱為char *，它是指向字符的指針。 指針，回想起來，僅僅是地址。 那麼字符串的字節大小是多少？ 好吧，現在是四八點。 我說四或八個原因是因為它實際上 取決於系統，如果您使用的是CS50 ide，則char *是char的大小 *是8，這是一個64位系統。 內存中的每個地址均為64位長。 如果您使用的是CS50設備或任何32位計算機， 並且您聽說過術語32位計算機，什麼是32位計算機？ 嗯，這只是意味著內存中的每個地址都是32位長。 因此，32位是四個字節。 German: Nun, wenn ich dir sagen würde, dass es sich um eine Saite handelt, haben wir das wirklich habe dich die ganze Zeit angelogen. Es gibt keinen Datentyp namens string, und tatsächlich ich erwähnte dies in einem unserer frühesten Videos zu Datentypen, Diese Zeichenfolge war ein Datentyp, der in CS50.h für Sie erstellt wurde. Sie müssen CS50.h # einschließen, um es zu verwenden. >> Nun, String ist wirklich nur ein Alias ​​für etwas genannt das char *, ein Zeiger auf ein Zeichen. Nun, Zeiger sind nur Adressen. Wie groß ist eine Zeichenfolge in Byte? Nun, es ist vier oder acht. Und der Grund, warum ich vier oder acht sage, ist, dass es tatsächlich so ist hängt vom System ab. Wenn Sie CS50 ide verwenden, ist char * die Größe eines Zeichens * ist acht, es ist ein 64-Bit-System. Jede Adresse im Speicher ist 64 Bit lang. Wenn Sie eine CS50-Appliance oder einen 32-Bit-Computer verwenden, und Sie haben diesen Begriff 32-Bit-Maschine gehört, was ist eine 32-Bit-Maschine? Nun, es bedeutet nur, dass jede Adresse im Speicher 32 Bit lang ist. Und so sind 32 Bit vier Bytes. Dutch: Als ik je dat een touwtje vertel, dan hebben we er eigenlijk een soort van heb de hele tijd tegen je gelogen. Er is geen gegevenstype genaamd string, en in feite ik noemde dit in een van onze eerste video's over gegevenstypen, die tekenreeks was een gegevenstype dat voor u is gemaakt in CS50.h. Je moet CS50.h #include om het te gebruiken. >> Nou string is eigenlijk gewoon een alias voor iets riep de char *, een aanwijzer naar een personage. Welnu, verwijzingen zijn slechts adressen. Dus wat is de grootte in bytes van een string? Nou, het is vier of acht. En de reden dat ik vier of acht zeg, is omdat het eigenlijk zo is hangt af van het systeem. Als je CS50 ide gebruikt, is char * de grootte van een char * is acht, het is een 64-bits systeem. Elk adres in het geheugen is 64 bits lang. Als u een CS50-apparaat gebruikt of een 32-bits machine gebruikt, en je hebt die term 32-bits machine gehoord, wat is een 32-bits machine? Het betekent gewoon dat elk adres in het geheugen 32 bits lang is. En dus is 32 bits vier bytes. Modern Greek (1453-): Λοιπόν, αν σας είπα ότι μια χορδή, έχουμε πραγματικά ένα είδος σας ψέμαζε όλη την ώρα. Δεν υπάρχει τύπος δεδομένων που ονομάζεται συμβολοσειρά, και στην πραγματικότητα εγώ ανέφερε αυτό σε ένα από τα πρώτα μας βίντεο σχετικά με τους τύπους δεδομένων, αυτή η συμβολοσειρά ήταν ένας τύπος δεδομένων που δημιουργήθηκε για εσάς στο CS50.h. Πρέπει να συμπεριλάβετε το CS50.h για να το χρησιμοποιήσετε. >> Η συμβολοσειρά είναι πραγματικά ένα ψευδώνυμο για κάτι που ονομάζεται char *, ένας δείκτης σε ένα χαρακτήρα. Καλά δείκτες, θυμηθείτε, είναι μόνο διευθύνσεις. Έτσι ποιο είναι το μέγεθος σε bytes μιας συμβολοσειράς; Λοιπόν είναι τέσσερα ή οκτώ. Και ο λόγος που λέω τέσσερα ή οχτώ είναι επειδή πραγματικά εξαρτάται από το σύστημα. Εάν χρησιμοποιείτε το CS50 ide, το char * είναι το μέγεθος ενός char * είναι οκτώ, είναι ένα σύστημα 64-bit. Κάθε διεύθυνση στη μνήμη είναι 64 bit long. Αν χρησιμοποιείτε συσκευή CS50 ή χρησιμοποιείτε οποιοδήποτε μηχάνημα 32 bit, και έχετε ακούσει αυτό τον όρο μηχάνημα 32 bit, τι είναι μια μηχανή 32 bit; Λοιπόν σημαίνει απλώς ότι κάθε διεύθυνση στη μνήμη έχει μήκος 32 bits. Και έτσι 32 bit είναι τέσσερα byte. Chinese: 好吧，如果我告诉你一个字符串，我们真的 一直在骗你 没有称为字符串的数据类型，实际上我 在我们最早的有关数据类型的视频中提到了这一点， 该字符串是在CS50.h中为您创建的数据类型。 您必须#include CS50.h才能使用它。 >>字符串实际上只是某些东西的别名 称为char *，它是指向字符的指针。 指针，回想起来，仅仅是地址。 那么字符串的字节大小是多少？ 好吧，现在是四八点。 我说四或八个原因是因为它实际上 取决于系统，如果您使用的是CS50 ide，则char *是char的大小 *是8，这是一个64位系统。 内存中的每个地址均为64位长。 如果您使用的是CS50设备或任何32位计算机， 并且您听说过术语32位计算机，什么是32位计算机？ 嗯，这只是意味着内存中的每个地址都是32位长。 因此，32位是四个字节。 English: Well if I told you that a string, we've really kind of been lying to you the whole time. There's no data type called string, and in fact I mentioned this in one of our earliest videos on data types, that string was a data type that was created for you in CS50.h. You have to #include CS50.h in order to use it. >> Well string is really just an alias for something called the char *, a pointer to a character. Well pointers, recall, are just addresses. So what is the size in bytes of a string? Well it's four or eight. And the reason I say four or eight is because it actually depends on the system, If you're using CS50 ide, char * is the size of a char * is eight, it's a 64-bit system. Every address in memory is 64 bits long. If you're using CS50 appliance or using any 32-bit machine, and you've heard that term 32-bit machine, what is a 32-bit machine? Well it just means that every address in memory is 32 bits long. And so 32 bits is four bytes. Portuguese: Bem, se eu lhe disse que uma corda, nós realmente meio que menti para você o tempo todo. Não há tipo de dados chamado string, e na verdade eu mencionou isso em um dos nossos primeiros vídeos sobre tipos de dados, essa sequência era um tipo de dados criado para você no CS50.h. Você precisa # incluir o CS50.h para usá-lo. >> Bem, a string é realmente apenas um apelido para algo chamado char *, um ponteiro para um personagem. Lembre-se de que ponteiros são apenas endereços. Então, qual é o tamanho em bytes de uma string? Bem, são quatro ou oito. E a razão pela qual digo quatro ou oito é porque na verdade depende do sistema. Se você estiver usando o CS50 ide, char * é do tamanho de um char * é oito, é um sistema de 64 bits. Todo endereço na memória tem 64 bits. Se você estiver usando o dispositivo CS50 ou qualquer máquina de 32 bits, e você já ouviu esse termo máquina de 32 bits, o que é uma máquina de 32 bits? Bem, isso apenas significa que todo endereço na memória tem 32 bits. E então 32 bits são quatro bytes. Spanish: Bueno, si te digo que es una cuerda, realmente tenemos te he estado mintiendo todo el tiempo No hay ningún tipo de datos llamado cadena, y de hecho yo mencioné esto en uno de nuestros primeros videos sobre tipos de datos, esa cadena era un tipo de datos que se creó para usted en CS50.h. Tienes que #incluir CS50.h para usarlo. >> Bueno, la cadena es realmente solo un alias para algo llamado char *, un puntero a un personaje. Los punteros, recuerda, son solo direcciones. Entonces, ¿cuál es el tamaño en bytes de una cadena? Bueno, son las cuatro u ocho. Y la razón por la que digo cuatro u ocho es porque en realidad depende del sistema, si está usando CS50 ide, char * es del tamaño de un char * es ocho, es un sistema de 64 bits. Cada dirección en la memoria tiene 64 bits de longitud. Si está utilizando un dispositivo CS50 o cualquier máquina de 32 bits, y has escuchado el término máquina de 32 bits, ¿qué es una máquina de 32 bits? Bueno, solo significa que cada dirección en la memoria tiene 32 bits de longitud. Y entonces 32 bits son cuatro bytes. Korean: 글쎄, 내가 줄을 말하면, 우리는 정말 항상 너에게 거짓말을 했어 string이라는 데이터 유형이 없으며 실제로는 데이터 유형에 대한 가장 빠른 비디오 중 하나에서 이것을 언급했습니다. 해당 문자열은 CS50.h에서 생성 된 데이터 형식입니다. CS50.h를 사용하려면 #include해야합니다. >> 글쎄, 문자열은 실제로 무언가의 별칭입니다. 문자 *를 가리키는 문자 *. 글쎄, 포인터는 주소 일뿐입니다. 문자열의 바이트 크기는 얼마입니까? 글쎄요, 4-8입니다. 제가 4-8이라고 말하는 이유는 실제로 CS50 IDE를 사용하는 경우 char *는 char의 크기입니다. *는 8이며 64 비트 시스템입니다. 메모리의 모든 주소는 64 비트입니다. CS50 어플라이언스를 사용하거나 32 비트 시스템을 사용하는 경우 32 비트 시스템이라는 용어를 들었습니다. 32 비트 시스템이란 무엇입니까? 그것은 단지 메모리의 모든 주소가 32 비트 길이라는 것을 의미합니다. 32 비트는 4 바이트입니다. Russian: Таким образом, char * составляет четыре или восемь байтов в зависимости от вашей системы. И действительно любые типы данных, и указатель на любые данные Тип, поскольку все указатели являются просто адресами, четыре или восемь байтов. Итак, давайте вернемся к этой диаграмме и сделаем вывод это видео с небольшим упражнением здесь. Итак, вот схема, с которой мы остановились в самом начале видео. Так что же будет, если я скажу * pk = 35? Так что это значит, когда я говорю, * pk = 35? Возьми секунду. * Рк. В данном контексте * является оператором разыменования. Поэтому, когда используется оператор разыменования, мы идем по адресу, указанному pk, и меняем то, что находим. Так что * pk = 35 эффективно делает это с картиной. Таким образом, это в основном синтаксически идентично тому, чтобы сказать k = 35. Chinese: 所以char *是四个或八个字节，具体取决于您的系统。 实际上是任何数据类型，以及指向任何数据的指针 类型，因为所有指针只是地址，所以是四个或八个字节。 因此，让我们回顾一下该图并得出结论 在这里进行一些练习的视频。 因此，这是我们在视频开始时就忽略的图表。 那么，如果我说* pk = 35会怎样？ 那么，当我说* pk = 35时，是什么意思？ 等一下 * pk。 在这里，*是取消引用运算符。 因此，当使用解引用运算符时， 我们转到由pk指向的地址，然后更改找到的内容。 因此，* pk = 35有效地对图片执行了此操作。 因此，在语法上与说k = 35基本相同。 Spanish: Entonces un char * es de cuatro u ocho bytes dependiendo de su sistema. Y, de hecho, cualquier tipo de datos y un puntero a cualquier dato tipo, ya que todos los punteros son solo direcciones, son cuatro u ocho bytes. Entonces volvamos a este diagrama y concluyamos Este video con un poco de ejercicio aquí. Así que aquí está el diagrama que dejamos al principio del video. Entonces, ¿qué pasa ahora si digo * pk = 35? Entonces, ¿qué significa cuando digo, * pk = 35? Tómese un segundo * paq. En contexto aquí, * es operador de desreferencia. Entonces, cuando se usa el operador de desreferencia, vamos a la dirección señalada por pk, y cambiamos lo que encontramos. Entonces * pk = 35 efectivamente hace esto a la imagen. Entonces es básicamente sintácticamente idéntico a haber dicho k = 35. Turkish: Yani bir char * sisteminize bağlı olarak dört veya sekiz bayttır. Ve aslında herhangi bir veri türü ve herhangi bir veriye bir işaretçi tüm işaretçiler yalnızca adres olduğundan, dört veya sekiz bayttır. Şimdi bu şemayı tekrar gözden geçirelim ve Bu videoda biraz egzersiz yaparak. İşte videonun en başında bıraktığımız şema. Peki * pk = 35 dersem ne olur? Peki, * pk = 35 dediğimde ne anlama geliyor? Bir saniye. * Pk. Burada bağlamda *, dereference operatörüdür. Dereference operatörü kullanıldığında, pk'nin işaret ettiği adrese gidiyoruz ve bulduklarımızı değiştiriyoruz. * Pk = 35 bunu etkili bir şekilde resme yapar. Yani temelde sözdizimsel olarak söz konusu k = 35 ile aynıdır. Italian: Quindi un carattere * è di quattro o otto byte a seconda del sistema. E in effetti qualsiasi tipo di dati e un puntatore a qualsiasi dato digitare, poiché tutti i puntatori sono solo indirizzi, sono quattro o otto byte. Quindi rivisitiamo questo diagramma e concludiamo questo video con un piccolo esercizio qui. Quindi, ecco il diagramma con cui abbiamo lasciato all'inizio del video. Cosa succede ora se dico * pk = 35? Quindi cosa significa quando dico, * pk = 35? Prenditi un secondo. * Pk. Nel contesto qui, * è operatore di dereference. Quindi quando viene utilizzato l'operatore di dereference, andiamo all'indirizzo indicato da pk e cambiamo ciò che troviamo. Quindi * pk = 35 lo fa efficacemente all'immagine. Quindi è sostanzialmente sintatticamente identico all'aver detto k = 35. Modern Greek (1453-): Επομένως, ένας χαρακτήρας * είναι τέσσερα ή οκτώ bytes ανάλογα με το σύστημά σας. Και όλοι οι τύποι δεδομένων και ένας δείκτης σε οποιαδήποτε δεδομένα επειδή όλοι οι δείκτες είναι μόνο διευθύνσεις, είναι τέσσερις ή οκτώ byte. Ας επανεξετάσουμε αυτό το διάγραμμα και ας ολοκληρώσουμε αυτό το βίντεο με μια μικρή άσκηση εδώ. Έτσι, εδώ είναι το διάγραμμα που σταματήσαμε στην αρχή του βίντεο. Τι συμβαίνει τώρα αν λέω * pk = 35; Τι σημαίνει αυτό όταν λέω, * pk = 35; Πάρτε ένα δευτερόλεπτο. * pk. Στο πλαίσιο αυτό, * είναι ο χειριστής dereference. Έτσι, όταν χρησιμοποιείται ο χειριστής dereference, πηγαίνουμε στη διεύθυνση που υποδεικνύει το pk και αλλάζουμε αυτό που βρίσκουμε. Έτσι * pk = 35 κάνει πραγματικά αυτό στην εικόνα. Επομένως είναι ουσιαστικά συντακτικά πανομοιότυπο με το να είπα k = 35. French: Un char * fait donc quatre ou huit octets selon votre système. Et en effet, tous les types de données, et un pointeur vers toutes les données type, puisque tous les pointeurs ne sont que des adresses, sont de quatre ou huit octets. Revoyons donc ce diagramme et concluons cette vidéo avec un petit exercice ici. Voici donc le diagramme que nous avons laissé au tout début de la vidéo. Alors, que se passe-t-il maintenant si je dis * pk = 35? Alors qu'est-ce que cela signifie quand je dis: * pk = 35? Prenez une seconde. * pk. Dans le contexte ici, * est l'opérateur de déréférence. Ainsi, lorsque l'opérateur de déréférence est utilisé, nous allons à l'adresse indiquée par pk, et nous changeons ce que nous trouvons. Donc * pk = 35 fait effectivement cela à l'image. Il est donc fondamentalement syntaxiquement identique à d'avoir dit k = 35. Indonesian: Jadi char * adalah empat atau delapan byte tergantung pada sistem Anda. Dan memang ada tipe data, dan pointer ke data apa pun ketik, karena semua pointer hanya alamat, adalah empat atau delapan byte. Jadi mari kita kembali diagram ini dan mari kita simpulkan video ini dengan sedikit latihan di sini. Jadi, inilah diagram yang kami tinggalkan di awal video. Jadi apa yang terjadi sekarang jika saya katakan * pk = 35? Jadi apa artinya ketika saya berkata, * pk = 35? Tunggu sebentar. * pk. Dalam konteks di sini, * adalah operator dereference. Jadi ketika operator dereference digunakan, kita pergi ke alamat yang ditunjuk oleh pk, dan kita mengubah apa yang kita temukan. Jadi * pk = 35 secara efektif melakukan ini pada gambar. Jadi pada dasarnya secara sintaksis identik dengan kata k = 35. Korean: 따라서 char *는 시스템에 따라 4 또는 8 바이트입니다. 실제로 모든 데이터 유형과 모든 데이터에 대한 포인터 type은 모든 포인터가 주소 일 뿐이므로 4 바이트 또는 8 바이트입니다. 이 다이어그램을 다시 살펴보고 결론을 봅시다. 여기에 약간의 운동으로이 비디오가 있습니다. 비디오 시작 부분에서 우리가 그만 둔 다이어그램이 있습니다. * pk = 35라고 말하면 어떻게 되나요? * pk = 35라고 말할 때의 의미는 무엇입니까? 잠깐만 * pk. 여기에서 *는 역 참조 연산자입니다. 역 참조 연산자를 사용하면 우리는 pk가 가리키는 주소로 가서 찾은 것을 변경합니다. 따라서 * pk = 35는이를 효과적으로 사진에 적용합니다. 따라서 기본적으로 k = 35라고하는 것과 구문 상 동일합니다. Arabic: لذا فإن حرف * هو أربعة أو ثمانية بايت حسب نظامك. وبالفعل أي أنواع بيانات ، ومؤشر لأي بيانات اكتب ، لأن جميع المؤشرات مجرد عناوين ، هي أربعة أو ثمانية بايت. لذلك دعونا نعيد النظر في هذا الرسم البياني ونختتم هذا الفيديو مع القليل من التمرين هنا. إذن هذا هو الرسم البياني الذي تركناه مع بداية الفيديو. فماذا يحدث الآن إذا قلت * pk = 35؟ فماذا يعني عندما أقول ، * pk = 35؟ خذ ثانية. * ص. في السياق هنا ، * عامل تشغيل الإشارة. لذلك عندما يتم استخدام عامل الاشارة ، نذهب إلى العنوان المشار إليه بـ pk ونغير ما نجده. لذا * pk = 35 يفعل ذلك بشكل فعال في الصورة. لذا فهي في الأساس مطابقة من الناحية النحوية لقول k = 35. Portuguese: Portanto, um caractere * tem quatro ou oito bytes, dependendo do seu sistema. E, de fato, qualquer tipo de dado e um ponteiro para qualquer dado O tipo, como todos os ponteiros são apenas endereços, tem quatro ou oito bytes. Então, vamos revisitar este diagrama e concluir este vídeo com um pouco de exercício aqui. Então, aqui está o diagrama que paramos no início do vídeo. Então, o que acontece agora se eu disser * pk = 35? Então, o que significa quando digo * pk = 35? Tome um segundo. * pk. No contexto aqui, * é um operador de desreferência. Portanto, quando o operador de desreferência é usado, vamos para o endereço indicado por pk e mudamos o que encontramos. Então * pk = 35 efetivamente faz isso na imagem. Portanto, é basicamente sintaticamente idêntico a ter dito k = 35. Japanese: したがって、char *は、システムに応じて4バイトまたは8バイトです。 そして実際、あらゆるデータ型とあらゆるデータへのポインタ タイプは、すべてのポインタが単なるアドレスであるため、4バイトまたは8バイトです。 それでは、この図に戻って結論を出しましょう ここで少し練習したこのビデオ。 これが、ビデオの冒頭で省略した図です。 では、* pk = 35と言ったらどうなりますか？ では、* pk = 35とはどういう意味ですか？ ちょっと待って。 * pk。 ここでのコンテキストでは、*は逆参照演算子です。 したがって、間接参照演算子を使用すると、 pkが指すアドレスに移動し、検索結果を変更します。 したがって、* pk = 35はこれを効果的に画像に適用します。 したがって、基本的には、k = 35と同じです。 Dutch: Dus een teken * is vier of acht bytes, afhankelijk van je systeem. En inderdaad alle gegevenstypen en een aanwijzer naar alle gegevens type, aangezien alle verwijzingen slechts adressen zijn, zijn vier of acht bytes. Dus laten we dit diagram opnieuw bekijken en besluiten deze video met een beetje oefening hier. Dus hier is het diagram waarmee we aan het begin van de video waren gebleven. Dus wat gebeurt er nu als ik * pk = 35 zeg? Dus wat betekent het als ik zeg, * pk = 35? Neem even de tijd. * pk. In de context hier is * de dereferentie-operator. Dus als de dereferentie-operator wordt gebruikt, we gaan naar het adres waar pk naar verwijst, en we veranderen wat we vinden. Dus * pk = 35 doet dit effectief voor de foto. Dus het is in wezen syntactisch identiek aan het hebben van k = 35. German: Ein Zeichen * besteht also je nach System aus vier oder acht Bytes. Und in der Tat alle Datentypen und ein Zeiger auf alle Daten Typ, da alle Zeiger nur Adressen sind, sind vier oder acht Bytes. Schauen wir uns dieses Diagramm noch einmal an und schließen wir Dieses Video mit einer kleinen Übung hier. Hier ist das Diagramm, mit dem wir ganz am Anfang des Videos aufgehört haben. Was passiert nun, wenn ich * pk = 35 sage? Was bedeutet es also, wenn ich sage: * pk = 35? Nehmen Sie sich eine Sekunde Zeit. * pk. Im Kontext hier ist * der Dereferenzierungsoperator. Wenn also der Dereferenzierungsoperator verwendet wird, Wir gehen zu der Adresse, auf die pk zeigt, und ändern, was wir finden. * Pk = 35 macht dies also effektiv mit dem Bild. Es ist also im Grunde syntaktisch identisch mit dem k = 35. English: So a char * is four or eight bytes depending on your system. And indeed any data types, and a pointer to any data type, since all pointers are just addresses, are four or eight bytes. So let's revisit this diagram and let's conclude this video with a little exercise here. So here's the diagram we left off with at the very beginning of the video. So what happens now if I say *pk=35? So what does it mean when I say, *pk=35? Take a second. *pk. In context here, * is dereference operator. So when the dereference operator is used, we go to the address pointed to by pk, and we change what we find. So *pk=35 effectively does this to the picture. So it's basically syntactically identical to of having said k=35. Chinese: 所以char *是四個或八個字節，具體取決於您的系統。 實際上是任何數據類型，以及指向任何數據的指針 類型，因為所有指針只是地址，所以是四個或八個字節。 因此，讓我們回顧一下該圖並得出結論 在這裡進行一些練習的視頻。 因此，這是我們在視頻開始時就忽略的圖表。 那麼，如果我說* pk = 35會怎樣？ 那麼，當我說* pk = 35時，是什麼意思？ 等一下 * pk。 在這裡，*是取消引用運算符。 因此，當使用解引用運算符時， 我們轉到由pk指向的地址，然後更改找到的內容。 因此，* pk = 35有效地對圖片執行了此操作。 因此，在語法上與說k = 35基本相同。 Hindi: तो एक चार * चार या आठ बाइट्स आपके सिस्टम पर निर्भर करता है। और वास्तव में किसी भी डेटा प्रकार, और किसी भी डेटा के लिए एक सूचक प्रकार, चूंकि सभी संकेत केवल पते हैं, चार या आठ बाइट्स हैं। तो चलिए इस आरेख पर फिर से विचार करते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं इस वीडियो के साथ यहां थोड़ा व्यायाम करें। तो यहाँ आरेख हमने वीडियो की शुरुआत में ही छोड़ दिया है। तो अब क्या होता है अगर मैं कहता हूं कि * pk = 35? तो इसका क्या मतलब है जब मैं कहता हूं, * pk = 35? एक सेकेंड लो। * पी। यहाँ के संदर्भ में, * परिचालक ऑपरेटर है। इसलिए जब डेरेफेरेंस ऑपरेटर का उपयोग किया जाता है, हम pk द्वारा बताए गए पते पर जाते हैं, और हम जो पाते हैं उसे बदल देते हैं। तो * pk = 35 इस चित्र को प्रभावी ढंग से करता है। तो यह मूल रूप से वाक्यगत रूप से k = 35 होने के समान है। Chinese: >>還有一個。 如果我說int m，則創建一個名為m的新變量。 一個新盒子，一個綠色盒子，因為它將容納一個整數， 並標有m。 如果我說m = 4，我在那個盒子裡放一個整數。 如果說pk =＆m，此圖如何更改？ Pk =＆m，您還記得＆運算符做什麼或被叫什麼嗎？ 記住＆變量名是變量名的地址。 因此，我們要說的是pk獲取m的地址。 如此有效地發生了該圖，就是pk不再指向 到k，但指向m。 >>同樣，指針非常棘手 他們需要很多練習，但是因為 允許您在函數之間傳遞數據的能力 並使這些更改生效 振作起來真的很重要。 Indonesian: >> Satu lagi. Jika saya katakan int m, saya membuat variabel baru bernama m. Kotak baru, ini kotak hijau karena akan menyimpan bilangan bulat, dan ini berlabel m. Jika saya katakan m = 4, saya memasukkan integer ke dalam kotak itu. Jika katakan pk = & m, bagaimana diagram ini berubah? Pk = & m, apakah Anda ingat apa yang dilakukan operator & atau dipanggil? Ingat bahwa & beberapa nama variabel adalah alamat nama variabel. Jadi yang kami katakan adalah pk mendapat alamat m. Dan begitu efektif apa yang terjadi diagram adalah bahwa pk tidak lagi menunjuk ke k, tetapi menunjuk ke m. >> Sekali lagi pointer sangat sulit untuk dikerjakan dan mereka mengambil banyak latihan, tetapi karena kemampuan mereka untuk memungkinkan Anda mengirim data antar fungsi dan benar-benar membuat perubahan itu berlaku, membawa kepalamu benar-benar penting. Portuguese: >> Mais um. Se eu disser int m, crio uma nova variável chamada m. Uma nova caixa, é uma caixa verde porque vai conter um número inteiro, e está rotulado como m. Se eu disser m = 4, coloco um número inteiro nessa caixa. Se digamos pk = & m, como esse diagrama muda? Pk = & m, você se lembra como o operador & faz ou é chamado? Lembre-se de que & algum nome de variável é o endereço de um nome de variável. Então, o que estamos dizendo é que pk obtém o endereço de m. E tão efetivamente o que acontece no diagrama é que pk não aponta mais para k, mas aponta para m. >> Novamente, os ponteiros são muito complicados de se trabalhar e eles praticam muita prática, mas porque de sua capacidade de permitir que você passe dados entre funções e, na verdade, essas alterações entram em vigor, mexer com a cabeça é realmente importante. Italian: >> Ancora uno. Se dico int m, creo una nuova variabile chiamata m. Una nuova casella, è una casella verde perché conterrà un numero intero, ed è etichettato m. Se dico m = 4, inserisco un numero intero in quella casella. Se dire pk = & m, come cambia questo diagramma? Pk = & m, ricordi cosa fa o viene chiamato l'operatore &? Ricorda che un nome variabile è l'indirizzo di un nome variabile. Quindi quello che stiamo dicendo è che pk ottiene l'indirizzo di m. E così efficacemente ciò che accade nel diagramma è che pk non punta più a k, ma indica m. >> Ancora una volta i puntatori sono molto difficili da lavorare e prendono molta pratica, ma perché della loro capacità di consentire il passaggio di dati tra le funzioni e effettivamente queste modifiche hanno effetto, capovolgere è davvero importante. English: >> One more. If I say int m, I create a new variable called m. A new box, it's a green box because it's going to hold an integer, and it's labeled m. If I say m=4, I put an integer into that box. If say pk=&m, how does this diagram change? Pk=&m, do you recall what the & operator does or is called? Remember that & some variable name is the address of a variable name. So what we're saying is pk gets the address of m. And so effectively what happens the diagram is that pk no longer points to k, but points to m. >> Again pointers are very tricky to work with and they take a lot of practice, but because of their ability to allow you to pass data between functions and actually have those changes take effect, getting your head around is really important. Hindi: >> एक और। अगर मैं int m कहता हूं, तो मैं एक नया चर बनाता हूं जिसे m कहा जाता है। एक नया बॉक्स, यह एक हरे रंग का बॉक्स है क्योंकि यह पूर्णांक को धारण करने वाला है, और यह एम लेबल है। यदि मैं m = 4 कहता हूं, तो मैं उस बॉक्स में एक पूर्णांक रखता हूं। यदि pk = & m कहें, तो यह आरेख कैसे बदलता है? Pk = & m, क्या आपको याद है कि & ऑपरेटर क्या करता है या कहा जाता है? याद रखें कि और कुछ चर नाम एक चर नाम का पता है। तो हम जो कह रहे हैं वह p का पता है। और इतनी प्रभावी रूप से क्या होता है आरेख कि पीके अब अंक नहीं है k को, लेकिन मी को इंगित करता है। >> फिर से संकेत के साथ काम करने के लिए बहुत मुश्किल हैं और वे बहुत अभ्यास करते हैं, लेकिन क्योंकि आप कार्य के बीच डेटा पारित करने के लिए अनुमति देने की उनकी क्षमता और वास्तव में उन बदलावों का असर होता है, अपने सिर के आसपास हो रही वास्तव में महत्वपूर्ण है। Arabic: >> واحد آخر. إذا قلت int m ، أقوم بإنشاء متغير جديد يسمى m. صندوق جديد ، إنه صندوق أخضر لأنه سيحتوي على عدد صحيح ، ويسمى م. إذا قلت m = 4 ، أضع عددًا صحيحًا في هذا المربع. إذا قل pk = & m ، كيف يتغير هذا الرسم البياني؟ Pk = & m ، هل تتذكر ما يفعله أو يطلق عليه عامل التشغيل؟ تذكر أن & بعض اسم المتغير هو عنوان اسم متغير. لذا ما نقوله هو pk يحصل على عنوان m. وما يحدث بشكل فعال في الرسم البياني هو أن pk لم يعد يشير إلى ك ، ولكن يشير إلى م. >> مرة أخرى ، المؤشرات صعبة للغاية للعمل معها ويأخذون الكثير من التدريب ، ولكن بسبب من قدرتها على السماح لك بتمرير البيانات بين الوظائف وتفعيل هذه التغييرات ، الحصول على رأسك أمر مهم حقا. Modern Greek (1453-): >> Ένας ακόμα. Αν λέω int m, δημιουργώ μια νέα μεταβλητή που ονομάζεται m. Ένα νέο κουτί, είναι ένα πράσινο κιβώτιο επειδή πρόκειται να κρατήσει έναν ακέραιο αριθμό, και είναι ετικέτα m. Αν λέω m = 4, βάζω έναν ακέραιο σε αυτό το κιβώτιο. Αν πούμε pk = & m, πώς αλλάζει αυτό το διάγραμμα; Pk = & m, θυμάστε τι ο χειριστής & ο χρήστης κάνει ή καλείται; Να θυμάστε ότι & κάποιο όνομα μεταβλητής είναι η διεύθυνση ενός ονόματος μεταβλητής. Λοιπόν αυτό που λέμε είναι το pk παίρνει τη διεύθυνση του m. Και τόσο αποτελεσματικά αυτό που συμβαίνει στο διάγραμμα είναι ότι το pk δεν δείχνει πια στο k, αλλά δείχνει στο m. >> Και πάλι οι δείκτες είναι πολύ δύσκολο να συνεργαστεί και παίρνουν πολλή πρακτική, αλλά επειδή της ικανότητάς τους να σας επιτρέπουν να μεταφέρετε δεδομένα μεταξύ λειτουργιών και πραγματικά έχουν αυτές οι αλλαγές να ισχύουν, να πάρει το κεφάλι σας γύρω είναι πολύ σημαντικό. Russian: >> Еще один. Если я скажу int m, я создам новую переменную с именем m. Новый ящик, это зеленый ящик, потому что он будет содержать целое число, и это помечено м. Если я скажу m = 4, я положу в это поле целое число. Если сказать pk = & m, как изменится эта диаграмма? Pk = & m, вы помните, что оператор & делает или называется? Помните, что & некоторое имя переменной является адресом имени переменной. Итак, мы говорим, что pk получает адрес m. И так эффективно, что происходит на диаграмме, что ПК больше не указывает к, но указывает на м. >> Опять же, с указателями очень сложно работать и они занимают много практики, но потому что их способность позволять вам передавать данные между функциями и на самом деле эти изменения вступают в силу, очень важно иметь голову. Korean: >> 하나 더. int m이라고하면 m이라는 새 변수를 만듭니다. 새 상자는 정수를 보유 할 것이기 때문에 녹색 상자입니다. 그리고 m이라고 표시되어 있습니다. m = 4라고하면 정수를 해당 상자에 넣습니다. pk = & m이라고하면이 다이어그램은 어떻게 변경됩니까? Pk = & m, & 연산자가 무엇을하는지 또는 호출되는 것을 기억하십니까? & 일부 변수 이름은 변수 이름의 주소입니다. 우리가 말하는 것은 pk가 m의 주소를 얻는다는 것입니다. 그리고 효과적으로 다이어그램이 일어나는 것은 pk가 더 이상 지적하지 않습니다. k를 나타내지 만 m을 가리 킵니다. >> 포인터는 작업하기가 매우 까다 롭습니다. 많은 연습이 필요하지만 기능간에 데이터를 전달할 수있는 기능 실제로 이러한 변경 사항이 적용되도록 머리를 돌리는 것이 정말 중요합니다. Spanish: >> Uno más. Si digo int m, creo una nueva variable llamada m. Una nueva caja, es una caja verde porque va a contener un número entero, y está etiquetado m. Si digo m = 4, pongo un número entero en ese cuadro. Si dice pk = & m, ¿cómo cambia este diagrama? Pk = & m, ¿recuerda lo que hace o llama el operador &? Recuerde que & algún nombre de variable es la dirección de un nombre de variable. Entonces, lo que estamos diciendo es que pk obtiene la dirección de m. Y tan efectivamente lo que sucede el diagrama es que pk ya no apunta a k, pero apunta a m. >> De nuevo, es muy difícil trabajar con punteros y toman mucha práctica, pero porque de su capacidad para permitirle pasar datos entre funciones y que esos cambios surtan efecto, entenderlo es realmente importante. French: >> Un de plus. Si je dis int m, je crée une nouvelle variable appelée m. Une nouvelle boîte, c'est une boîte verte parce qu'elle va contenir un entier, et il est étiqueté m. Si je dis m = 4, je mets un entier dans cette case. Si disons pk = & m, comment ce diagramme change-t-il? Pk = & m, vous souvenez-vous de ce que l'opérateur & fait ou s'appelle? N'oubliez pas que & un nom de variable est l'adresse d'un nom de variable. Donc, ce que nous disons, c'est que pk obtient l'adresse de m. Et si efficacement ce qui se passe, le diagramme est que pk ne pointe plus à k, mais pointe vers m. >> Encore une fois, les pointeurs sont très difficiles à utiliser et ils prennent beaucoup de pratique, mais parce que de leur capacité à vous permettre de transmettre des données entre les fonctions et que ces changements prennent effet, il est vraiment important de se déplacer la tête. German: >> Noch eine. Wenn ich int m sage, erstelle ich eine neue Variable namens m. Eine neue Box, es ist eine grüne Box, weil sie eine ganze Zahl enthalten wird. und es ist m beschriftet. Wenn ich m = 4 sage, gebe ich eine ganze Zahl in dieses Feld ein. Wenn Sie pk = & m sagen, wie ändert sich dieses Diagramm? Pk = & m, erinnerst du dich daran, was der Operator & tut oder heißt? Denken Sie daran, dass & ein Variablenname die Adresse eines Variablennamens ist. Wir sagen also, dass pk die Adresse von m erhält. Und so effektiv passiert das Diagramm, dass pk nicht mehr zeigt zu k, zeigt aber auf m. >> Auch hier ist es sehr schwierig, mit Zeigern zu arbeiten und sie brauchen viel Übung, aber weil von ihrer Fähigkeit, Ihnen zu ermöglichen, Daten zwischen Funktionen zu übertragen und tatsächlich diese Änderungen wirksam werden lassen, Es ist wirklich wichtig, den Kopf herumzukriegen. Japanese: >>もう1つ。 int mと言うと、mという新しい変数を作成します。 新しいボックスです。整数を保持するため、緑色のボックスです。 そして、それはmとラベル付けされています。 私がm = 4と言う場合、そのボックスに整数を入れます。 pk =＆mと言うと、この図はどのように変化しますか？ Pk =＆m、＆演算子の機能または呼び出された機能を覚えていますか？ ＆一部の変数名は変数名のアドレスであることを忘れないでください。 つまり、pkはmのアドレスを取得します。 そして、効果的に図が起こるのは、pkがもはやポイントしないことです to k、ただしmを指す。 >>ポインターを操作するのは非常に難しいです 彼らは多くの練習をしますが 関数間でデータを受け渡すことができる機能の 実際にこれらの変更を有効にします 頭を動かすことは本当に重要です。 Dutch: >> Nog een. Als ik int m zeg, maak ik een nieuwe variabele met de naam m. Een nieuw vak, het is een groen vak omdat het een geheel getal zal bevatten, en het is gelabeld m. Als ik m = 4 zeg, plaats ik een geheel getal in dat vak. Als zeg pk = & m, hoe verandert dit diagram dan? Pk = & m, weet je nog wat de & -operator doet of wordt genoemd? Onthoud dat & een variabele naam het adres is van een variabelenaam. Dus wat we zeggen is dat pk het adres van m krijgt. En zo effectief is het diagram dat pk niet langer wijst tot k, maar wijst naar m. >> Opnieuw zijn aanwijzers erg lastig om mee te werken en ze hebben veel oefening nodig, maar omdat van hun vermogen om gegevens tussen functies door te geven en die wijzigingen daadwerkelijk doorvoeren, je hoofd rond krijgen is echt belangrijk. Turkish: >> Bir tane daha. İnt m dersem, m adında yeni bir değişken oluştururum. Yeni bir kutu, yeşil bir kutu çünkü bir tamsayı tutacak, ve m olarak etiketlenmiştir. M = 4 dersem, bu kutuya bir tamsayı koyarım. Pk = & m derseniz, bu diyagram nasıl değişir? Pk = & m, & operatörünün ne yaptığını veya çağrıldığını hatırlıyor musunuz? Unutmayın & bazı değişken adları değişken adının adresidir. Demek istediğimiz pk m adresini alır. Ve o kadar etkili bir şema olur ki pk artık işaret etmiyor k olur, ancak m'yi gösterir. >> İşaretçilerle çalışmak çok zor ve çok pratik yapıyorlar, çünkü verileri işlevler arasında geçirmenize izin verme yeteneklerinin ve aslında bu değişikliklerin yürürlüğe girmesini sağlayın, başını döndürmek gerçekten çok önemli. Chinese: >>还有一个。 如果我说int m，则创建一个名为m的新变量。 一个新盒子，一个绿色盒子，因为它将容纳一个整数， 并标有m。 如果我说m = 4，我在那个盒子里放一个整数。 如果说pk =＆m，此图如何更改？ Pk =＆m，您还记得＆运算符做什么或被叫什么吗？ 记住＆变量名是变量名的地址。 因此，我们要说的是pk获取m的地址。 如此有效地发生了该图，就是pk不再指向 到k，但指向m。 >>同样，指针非常棘手 他们需要很多练习，但是因为 允许您在函数之间传递数据的能力 并使这些更改生效 振作起来真的很重要。 French: C'est probablement le sujet le plus compliqué dont nous discutons dans CS50, mais la valeur que vous obtenez en utilisant des pointeurs l'emporte de loin sur les complications qui découlent de leur apprentissage. Je vous souhaite donc la meilleure des chances d'apprendre les pointeurs. Je m'appelle Doug Lloyd, voici CS50. Russian: Это, наверное, самая сложная тема, которую мы обсуждаем в CS50, но ценность, которую вы получаете от использования указателей намного перевешивает осложнения, которые возникают при их изучении. Поэтому я желаю вам удачи в изучении указателей. Я Даг Ллойд, это CS50. Japanese: これは、おそらくCS50で説明する最も複雑なトピックです。 しかし、ポインタを使用して得られる値 それらを学ぶことから来る複雑さをはるかに上回ります。 だから、私はあなたがポインタについて学ぶ幸運を祈ります。 ダグ・ロイドです。CS50です。 Dutch: Het is waarschijnlijk het meest gecompliceerde onderwerp dat we in CS50 bespreken, maar de waarde die je krijgt door pointers te gebruiken weegt veel zwaarder dan de complicaties die voortvloeien uit het leren ervan. Dus ik wens je veel succes met het leren over pointers. Ik ben Doug Lloyd, dit is CS50. Portuguese: Provavelmente é o tópico mais complicado que discutimos no CS50, mas o valor que você obtém ao usar ponteiros supera em muito as complicações decorrentes de aprendê-las. Então, desejo a você boa sorte aprendendo sobre indicadores. Eu sou Doug Lloyd, este é o CS50. Turkish: Muhtemelen CS50'de tartıştığımız en karmaşık konu, ancak işaretçileri kullanarak elde ettiğiniz değer onları öğrenmekten kaynaklanan komplikasyonlardan çok daha ağır basar. Bu yüzden size işaretçiler hakkında iyi şanslar diliyorum. Ben Doug Lloyd, bu CS50. Chinese: 這可能是我們在CS50中討論的最複雜的話題， 但是您從使用指針獲得的價值 遠遠超過了學習它們所帶來的複雜性。 因此，祝您好運學習指針。 我是道格·勞埃德（Doug Lloyd），這是CS50。 Spanish: Probablemente es el tema más complicado que discutimos en CS50, pero el valor que obtienes al usar punteros supera con creces las complicaciones que surgen de aprenderlas. Así que les deseo la mejor de las suertes aprendiendo sobre punteros. Soy Doug Lloyd, esto es CS50. Modern Greek (1453-): Είναι πιθανόν το πιο περίπλοκο θέμα που συζητάμε στο CS50, αλλά η αξία που παίρνετε από τη χρήση δείκτες υπερβαίνουν κατά πολύ τις επιπλοκές που προέρχονται από την εκμάθησή τους. Σας εύχομαι καλή τύχη να μάθετε για τους δείκτες. Είμαι ο Doug Lloyd, αυτό είναι CS50. Indonesian: Mungkin ini adalah topik paling rumit yang kita bahas di CS50, tetapi nilai yang Anda dapatkan dari menggunakan pointer jauh melebihi komplikasi yang datang dari mempelajarinya. Jadi saya berharap yang terbaik dari keberuntungan belajar tentang petunjuk. Saya Doug Lloyd, ini CS50. Korean: CS50에서 가장 복잡한 주제 일 것입니다. 그러나 포인터를 사용하여 얻는 가치 그것을 배우는 데 따른 합병증보다 훨씬 큽니다. 그래서 포인터에 대해 배우는 것이 가장 좋습니다. 저는 Doug Lloyd입니다. CS50입니다. English: It probably is the most complicated topic we discuss in CS50, but the value that you get from using pointers far outweighs the complications that come from learning them. So I wish you the best of luck learning about pointers. I'm Doug Lloyd, this is CS50. German: Es ist wahrscheinlich das komplizierteste Thema, das wir in CS50 diskutieren. aber der Wert, den Sie durch die Verwendung von Zeigern erhalten überwiegt bei weitem die Komplikationen, die durch das Lernen entstehen. Ich wünsche Ihnen viel Glück beim Erlernen von Zeigern. Ich bin Doug Lloyd, das ist CS50. Hindi: यह शायद सबसे जटिल विषय है जिसकी हम CS50 में चर्चा करते हैं, लेकिन वह मूल्य जो आपको पॉइंटर्स का उपयोग करने से मिलता है उन जटिलताओं को दूर करता है जो उन्हें सीखने से आती हैं। इसलिए मैं आपको शुभकामनाएं देता हूं कि आप संकेत के बारे में सीखें। मैं डौग लॉयड हूं, यह CS50 है। Italian: È probabilmente l'argomento più complicato di cui discutiamo in CS50, ma il valore che si ottiene dall'uso dei puntatori supera di gran lunga le complicazioni che derivano dall'apprenderle. Quindi ti auguro buona fortuna per conoscere i puntatori. Sono Doug Lloyd, questo è CS50. Arabic: ربما يكون الموضوع الأكثر تعقيدًا الذي نناقشه في CS50 ، ولكن القيمة التي تحصل عليها من استخدام المؤشرات تفوق بكثير التعقيدات التي تأتي من تعلمهم. لذا أتمنى لك حظًا سعيدًا في التعرف على المؤشرات. أنا دوغ لويد ، هذا CS50. Chinese: 这可能是我们在CS50中讨论的最复杂的话题， 但是您从使用指针获得的价值 远远超过了学习它们所带来的复杂性。 因此，祝您好运学习指针。 我是道格·劳埃德（Doug Lloyd），这是CS50。

Hi my name is Bob Sloan and I am the department head for Computer Science at UIC. I want to welcome you to our department. You already know Computer science changes and shapes our world and has excellent career potential. Here at UIC, we’ve built a high-quality department with diverse educational and research opportunities for our students. Our student body and faculty are growing. The combined expertise of our 50 plus faculty members is extraordinary with 6 recipients of UIC’s top teaching excellence award and 13 having received the prestigious National Science Foundation CAREER awards. We value industry relationships and actively procure state and federal agency grants. As a result, our department is one of the leading research units at UIC, with annual research expenditures of roughly $10 million dollars. Our students and faculty engage in interdisciplinary, multi-institutional collaboration--positioning UIC as a leading university worldwide in high-performance computing research and education. We are proud to be a resource for the surrounding business and academic community, but most importantly, we serve the students who come to UIC seeking a quality education and access to advanced computing opportunities and research. Welcome, and we’re glad to have you join the UIC Computer Science community.

Hello and welcome back to ideology explained. Today we are talking about capitalism. You can already tell that the name of this series doesn’t mean anything anymore, because, and this is true, capitalism is not an ideology but an economic system. And before you rush to the comment section, I am aware that capitalism is part of many ideologies, but it itself isn’t one. So, let’s go over the basics, in general capitalism is just an economic system in which the means of production are owned by private individuals. Means of production is a Marxist term and just means the thing you need to work, like a PC if you are an author or industrial machinery if you produce dildos. And what does that private ownership mean? Classically it just means that it’s not owned by the state or by the crown but by whoever bought it. That means you can buy a piece of land and build a factory there and it then belongs to you. And all of the profit it generates belongs to you as well, minus stuff like taxes. And that’s it according to some definitions. But others put an emphasis on competition and such which I disagree with. This is because nowadays “capitalism” has become synonymous with “free market capitalism”. And free market capitalism means an economic system made up of both the free market and capitalism. Personally I believe it’s important to distinguish between those two. The distinction I make is that capitalism dictates how things are produced, for example in a factory which is owned by a single private individual or a group of investors. So capitalism is the system of production. It produces things. And the market is a system of distribution which transports stuff from the factories that produced it to the people who need it. I will not dwell on how markets work because that’s actually a separate video already. Click, somewhere. You need both a system of distribution and a system of production to make a full economic system. And I believe this distinction is important because if you mix them up then you can make some silly mistakes like believing that market socialism is the same as capitalism because it has competing businesses. I just think that keeping the market and capitalism separate makes it easier to understand certain things. So that’s the theory, capitalism is just a system in which everything is produced and owned by private entities. But how does that work in praxis? How do I get to own this piece of land and how can I make sure nobody else takes it? That’s the job of the state. The state is a core feature of capitalism because it is the entity that enforces property rights. Practically that means you can buy a piece of land and you’ll receive a piece of paper that says that it’s your land. And if someone else comes along and tries to take your land then you call the police and they commit war crimes on the people who are trespassing. Using tear gas is a war crime, look it up. This also has the effect that someone can own a factory and all the machines therein AND have the full dictatorial power over the people who work there. And if they try to do anything against it you can call the police and have them arrest the workers. And this is the very first criticism of capitalism. It allows single people to take control of factories which may affect thousands of lives and businesses which may affect billions of people. An employee pretty much has to do as an employer tells them to or else become unemployed. Needless to say anarchists have a very big problem with that. Another criticism of capitalism is the tendency towards monopoly. If you’ve ever played monopoly you know what I mean. This has many negative effects like increasing wealth inequality between workers and employers and preventing the founding of new businesses which would treat the workers better. Capitalism also leads to rent keeping in which someone owns land, by some means, and then charges other people for living there. Of course these other people have no choice but to pay since they need a home. According to some economic and philosophical theories this is fundamentally unjust and exploitative. And if we are going to use Marxism the same goes for all of those capitalist businesses. In Marxism they are all seen as exploitative for reasons that are too complicated to explain in this short video. Click the link over here, that should give you a good overview. There are more criticisms of capitalism which I’d personally name and I have another video on those. So go there and watch that. Now you should be aware of what capitalism is, why it’s useful to separate it from the market and some of the most common criticisms. Thanks for watching. C ya. Extra Special thanks to Darius the Berd, Noah, The-Doctor0_0, Dordoise, Aaron J Peton, Jenarchist 77, Morally Conflicted Tortoise, Tyler Dang, klarstrup , and sphaere for your generous donations.

I wonder what the chain gang did today. I hope we're not missing anything cool. Maybe we should go back. Hey, guys, look, there's a house. Maybe there's something inside we can use to get these chains off. It looks like nobody's home. Hey, these look like handcuff and shackle keys. How do you know that? (chuckles) These are handcuff and shackle keys. Hey, it worked! You know, there's an awful lot of pictures of the sheriff in this house. Well, he's a good-looking man. I'll bet a lot of people in town have pictures of him. Oh, no! It's the sheriff! Quick, into the closet! (farting) Who's there? PETER (in high-pitched voice): Just me, sweetie. Oh, I didn't know you were home. What are you doing in the closet there? Um... wife things? Oh, all right. Well, I'll only be home for a minute. Some prisoners escaped from the work camp, and I'm helping the warden track 'em down. Oh. Well, maybe you should let 'em go. You know I can't do that. You're always working. I wish you'd spend more time at home. More time with me. Maybe you're right, honey. Maybe I do work too much. You know what? I'm gonna let those fugitives go. You'd do that for me? I'd do anything for you. I love you. I love you, too! Now, come out here and give me a kiss! Peter, no! Wait a minute! I don't have a wife! (gunshots) (gunfire continues) (sirens wailing) (tires squealing) (train whistle blowing) Head for the tracks! (gunfire) Oh, no! They're shooting at us! Good thing bad guys are such terrible shots. Man, these guys are elusive! Quick! Hop on! All right, we did it. We made it. That was a close one!

French: ce que j'aime tout le monde souhaite la bienvenue au spectacle ce soir-là était chrétienne où beaucoup de un rôle dans cette action fait venir droite catholique de masse grands films de l'automne et le ciel lincoln sans que les acheteurs Nous allons commencer par ressusciter heidi et l'ai eue pour nous, c'est l'acteur et film de James Bond qui a précédé et qui était mon personnelle moment préféré de James Bond à ce jour et comme vous pourriez vouloir rester avec le bon puis cercueils et je ne vais pas alors cette fois et j'ai six ans est l'objet d'attaques à partir d'un leurs secrétaires et il ya une menace de mort partout sur heureux à ce sujet jusqu'à ce qu'il est et je peux sauvegarder dans ma seizième et elle peut être ou ne pas être sur le changement du côté de l'heure rien de plus dur critique Chinese: 像其他人欢迎的节目，晚上是基督教的地方很多 的作用，实际上正确的行动 天主教弥撒 大电影的天空秋天和林肯 没有那个买家 我们将开始与复活海蒂和她得到的，所以这是演员和 詹姆斯·邦德电影的，谁是我的 个人最喜欢的詹姆斯·邦德的时间日期 你可能要保持正确的 然后棺材，我会不 所以这个时候，我6是受到攻击 从 他们的秘书，并有一个死亡的威胁无处不在高兴 直到我可以和备份在我16，她可能会或可能不会 侧面的变化 没有强硬的批评 挑衅 运动条款 与他们打交道 这是鲍勃·多尔，你知道你所看到的，相对不开心 Russian: , что, как и все добро пожаловать на шоу, что ночь была христианской, где много роль в том, что на самом деле идет прямо действии католической мессы большие фильмы падения неба и Линкольн без этого покупателя Мы начнем с воскресить Хайди и ее получил для нас, так что это актер и фильме о Джеймсе Бонде ведущих и который был моим любимый Джеймс Бонд времени на сегодняшний день и, как вы, возможно, захотите, чтобы остаться с правильными , а затем шкатулки и я буду не поэтому в этот раз, и я шесть находится под атакой от их секретарей и есть угроза смерти всюду на рада, что будет, пока не могу и резервные в моей шестнадцатой и она может быть или не быть на изменения на стороне этот раз ничего так жестко, критик Arabic: مثل أي شخص ما أرحب في تلك الليلة كان المعرض المسيحية فيها الكثير من دورا في عمل هذا الحق في الواقع القادمة الكاثوليكية الشامل أفلام كبيرة سقوط السماء لينكولن و دون أن المشترين سنبدأ مع إحياء هايدي وحصلت لها بالنسبة لنا لذلك هذا هو الفاعل و فيلم جيمس بوند التي سبقت والذي كان بلدي شخصية جيمس بوند المفضلة الوقت حتى الآن وكما قد ترغب في البقاء مع الصحيح وسوف ثم الصناديق وأنا لا حتى هذا الوقت ولدي ستة تتعرض للهجوم من الأمناء وهناك خطر الموت في كل مكان على أن سعيدا وحتى يمكنني والعودة على 16 في بلدي، وأنها قد أو قد تكون لا على الجانب التغيير على هذا الوقت لا شيء الناقد صعبة Japanese: 多くの夜はクリスチャンであったことを示すために、誰もが歓迎好きなもの その実際に来て正しい行動における役割 カトリックのミサ 大きな映画天空の秋とリンカーン その買い手なし これは俳優であるように、我々は我々のために得たハイジと彼女の復活から始めましょうと ジェームズ·ボンドの映画では、至るまで、私の方だった これまでの個人的な好みのジェームズ·ボンドの時間 そしてあなたが正しいと滞在したいかもしれないように その後棺と私はするつもりはないよ ので、この時間とi 6は攻撃を受けている から 彼らの秘書と死の脅威は、そのことについて満足して上のどこでもあり それまで私は、私の中で第十六にバックアップすることができていると彼女は、またはであるかもしれません 側の変更この時点で 厳しい批評家として何もない English: what like everybody welcome to the show that night was christian where a lot of a role in that actually coming right action catholic mass big movies the sky fall and the lincoln without that buyers we'll start with resurrect heidi and her got for us so this is the actor and james bond film leading up and who was my personal favorite james bond time to date and as you might want to stay with the correct and then caskets and i'll not so this time and i six is under attack from a their secretaries and there's a threat of death everywhere on happy about that is until it i can and back on in my sixteenth and she may or may not be on change on side this time nothing as tough critic Portuguese: o que como todos bem-vindos para o show que a noite era cristã, onde um monte de um papel em que a ação realmente vindo à direita católica massa grandes filmes a queda céu eo lincoln sem que os compradores vamos começar com ressuscitar Heidi e ela tem para nós por isso este é o ator e James Bond filme levando para cima e que era meu tempo vínculo pessoal favorito james à data e como você pode querer ficar com a correta e, em seguida, caixões e eu não vou por isso desta vez e eu seis está sob ataque a partir de um seus secretários e há uma ameaça de morte em todos os lugares feliz com isso é até que eu posso fazer e no meu décimo sexto e ela pode ou não ser sobre a mudança de lado desta vez nada como crítico duro Spanish: lo que gusta a todo el mundo la bienvenida al show de esa noche era cristiana donde una gran cantidad de un papel en el que la acción realmente viniendo a la derecha católico masa grandes películas de la caída cielo y la lincoln sin que los compradores vamos a empezar con heidi y resucitar la tiene para nosotros por lo que este es el actor y película de James Bond conduce y que era mi personal favorito james bond vez al día y como es posible que desee quedarse con el correcto y luego ataúdes y no voy a así que esta vez y yo seis es atacada a partir de una sus secretarios y hay una amenaza de muerte por todas partes en feliz por eso es hasta que yo pueda y hacer copias en mi XVI y que puede o no ser sobre el cambio de lado esta vez nada tan duro crítico Italian: ciò che piace a tutti il ​​benvenuto allo spettacolo che notte era cristiano, dove un sacco di un ruolo in tale azione effettivamente arrivando proprio cattolico di massa grandi film la caduta cielo e il lincoln senza che gli acquirenti inizieremo con heidi e il suo risorgere ha per noi, quindi questo è l'attore e film di James Bond che ha portato e che è stato il mio personale favorito james tempo legame fino ad oggi e come si potrebbe desiderare di stare con il corretto e poi scrigni e non mi quindi questa volta e mi sei è sotto attacco da un loro segretari e c'è una minaccia di morte in tutto il mondo in felice di questo è fino a che non posso e tornare nella mia Cinquecento e lei può o non può essere sul cambiamento sul lato questa volta niente di più duro critico German: Was wie alle zu der Show begrüßen in dieser Nacht christian war, wo eine Menge von eine Rolle in dieser tatsächlich kommt richtiges Handeln katholische Messe große Filme der Himmel fallen und die lincoln ohne dass die Käufer wir mit wiederbeleben heidi starten und sie bekam für uns, so ist dies der Schauspieler und james bond film führenden und wer war mein persönlicher Favorit james bond Zeit to date und als Sie vielleicht mit der richtigen bleiben und dann Schatullen und ich werde nicht so dass diese Zeit und ich sechs unter Beschuss von a ihre Sekretärinnen und es gibt eine Gefahr des Todes überall auf glücklich darüber, dass wird, bis es i kann und in meinem sechzehnten sichern und sie können oder nicht sein bei Änderung auf der Seite dieses Mal nichts als harte Kritikerin Turkish: Herkes gece christian olduğunu göstermek için ne hoş geldiniz gibi yerlerde bir sürü aslında önümüzdeki sağ eylem bir rol Katolik kitle büyük film gökyüzü sonbahar ve lincoln alıcıların olmadan Biz heidi diriltmek ile başlayacağız ve onu bizim için aldım bu aktör yani ve james bond filmi açan ve benim kim Bugüne kadar kişisel favori james bond zamanı ve doğru kalmak isteyebilirsiniz olarak ve sonra çekmeceler ve ben olacak bu zamana kadar ve ben altı saldırı altında bir dan onların sekreterleri ve orada her yerde bu konuda mutlu ölüm tehdidi var o kadar ben ve benim onaltıncı üzerine yedekleyebilirsiniz ve o ya da olmayabilir, tarafında değişiklik bu kez sert eleştirmeni gibi bir şey Spanish: provocativo movimiento de llegar a un acuerdo trato con ellos esto no es feliz con lo que Bob Dole sabe lo que está viendo la relación comienza a disparar ya que millones de cineastas que viven grandes y sin embargo i_d_ pero no se presentó la situación y eso es lo que me gustaría uh ... combate más allá de eso quiero ver al yen Unidos ha distorsionado este película y millones y millones, sin embargo, es extraordinario que supongo que una mejores armas ya que es sin duda uno de los mejores bonos desde Conoce nostalgia me dice cuán grande es el primero de tres palabras que usted sabe no se Arabic: استفزازي حركة التصالح التعامل معهم هذه ليست سعيدة مع ما بوب دول كنت تعرف ما ترونه النسبي يبدأ لاطلاق النار كما الملايين من السينمائيين الذين يعيشون العظمى وحتى الآن لم i_d_ ولكن لا تظهر الوضع وهذا ما أود اه ... القتال أبعد من ذلك أريد أن أرى الين شوهت المتحدة انها هذه فيلم والملايين والملايين، ومع ذلك لا أعتقد أن واحدة استثنائية أفضل الأسلحة كما هي بالتأكيد واحدة من أفضل سندات منذ تعرف الحنين يقول لي كيف كبيرة الثلاثة الأولى من كلمة يمكنك أن تعرف أي لا English: provocative movement coming to terms dealings with them this is not happy with what bob dole you know what you're seeing the relative begins to shoot as millions of great living cinematographers and yet i_d_ but did not show the situation and that's what i would like uh... combat beyond that i want to see the yen united it has distorted this movie and millions and millions yet it is extraordinary i guess one best arms as it is certainly one of the best bonds since you know nostalgia tells me how great the first three-word you know which doesn't Japanese: 挑発的 折り合う動き 彼らとの取引 これはボブ·ドールはあなたが相対的に見ているもの知っていることに満足していないです まだ偉大な生き撮影監督として数百万人の撮影を開始し、 i_d_たが、その状況を示して、それは私が望むものではありませんでした ええと...私は円を見たいと思ってそれを越えて戦闘が団結し、これを歪めた 映画や何百万、何百万人はまだそれは私が1最高の腕を推測常軌を逸している それは確かに以来の最高の結合の一つであるとして、 あなたは郷愁がどのように偉大な教えてくれあなたが知っている最初の三つの単語を知っている Portuguese: provocante movimento chegando a um acordo relações com eles este não é feliz com o que Bob Dole você sabe o que você está vendo o parente começa a disparar como milhões de cineastas vivos e ainda grandes i_d_ mas não mostram a situação e é isso que eu gostaria uh ... combate além do que eu quero ver o iene Unidos, tem distorcido esta filme e milhões e milhões ainda é extraordinário eu acho um melhores armas como ele é, certamente, um dos melhores títulos desde você sabe a nostalgia me diz como é grande o primeiro de três palavras que você sabe que não Turkish: kışkırtıcı hareketi yüzleşememektedir onlarla ilişkilerinde Bu bob dole size göreli görüyorsanız bilmek ne memnun değil büyük yaşam Yönetmeni milyonlarca ve henüz ateş etmeye başlar ama i_d_ durum yoktu ve ben istediğim bu ah ... i yen görmek istediğiniz ötesinde mücadele amerika bu bozuk olan film ve milyonlarca ve milyonlarca henüz ben bir iyi silah sanırım olağanüstü kesinlikle bu yana en iyi tahvil biri olarak Eğer nostalji bilirsin ne kadar büyük ilk üç kelime söyler hangi biliyorum etmez French: provocant mouvement qui vient à terme relations avec les ce n'est pas content de ce que Bob Dole vous savez ce que vous voyez le rapport commence à tirer des millions de cinéastes vivants grandes et encore i_d_ mais n'a pas montré la situation et c'est ce que je voudrais euh ... combat au-delà ce que je veux voir le yen unie, elle a faussé ce film et des millions et des millions mais il est extraordinaire Je pense qu'on meilleures armes car il est certainement l'un des meilleurs titres depuis tu sais la nostalgie me dit à quel point les trois premiers mots qui vous savez ne pas Russian: провокационный Движение примириться сделок с ними это не довольны тем, что Боб Доул вы знаете, что вы видите относительной начинает стрелять, как и миллионы больших кинематографистов жизни и в то же i_d_, но не показывают ситуацию, и вот что я хотел бы э-э ... боевые За что я хочу видеть иены единая оно искажено этой Фильмы и миллионы и миллионы же это внеочередных Я думаю, одна лучшее оружие как это, безусловно, одна из лучших облигации с Вы знаете, ностальгии рассказывает мне, как большой первых трех слов вы знаете, какие не Italian: provocatorio movimento per venire a patti rapporti con loro questo non è contento di quello che bob dole sa cosa si sta vedendo la relativa inizia a sparare come milioni di cineasti viventi grandi e ancora i_d_ ma non ha mostrato la situazione e questo è quello che vorrei uh ... combattimento oltre che voglio vedere lo yen si è unita distorto questo film e milioni e milioni ma è straordinario Credo che uno migliori armi in quanto è sicuramente uno dei migliori titoli da sai nostalgia mi dice quanto è grande il primo di tre parole a sapere quale non German: provokativ Bewegung Auseinandersetzung Umgang mit ihnen Dies ist nicht glücklich mit dem, was bob dole Sie wissen, was Sie sehen, die relative beginnt, als Millionen von großen lebenden Kameramänner und doch schießen i_d_ aber nicht zeigen die Situation und das ist, was ich möchte uh ... combat darüber hinaus möchte ich den Yen zu sehen vereinigte es hat dies verzerrt Film und Millionen und Abermillionen doch ist es außergewöhnliche ich denke, ein besten Waffen wie es ist sicherlich eine der besten Anleihen seit Sie wissen, Nostalgie erzählt mir, wie groß die erste Drei-Wort-Sie wissen, welche nicht Chinese: 开始拍摄，但数以百万计的大活人摄影师 i_d_，但没有显示的情况，这就是我想的 呃...战斗外，我希望看到日元的团结扭曲 电影，数以百万计，但它是不平凡的，我想一个最好的武器 那肯定是最好的债券之一，因为 你知道怀旧告诉我，有多么大的三个词你知道 Italian: necessariamente contenere fino quando effettivamente leggere e guardarli ma sì è la migliore da una parte e qualche volta uh ... voglio sapere quello che ero davvero bravo a scrivere tutto questo se questo fa per un paio di latte ritiro che credo che per i cittadini hanno si sono Vorrei slot dirà si tratta di un diverso riflettere a causa di qualche popcorn e questo è il grande cambiamento credo che per la maggior parte del prestito obbligazionario è caduto sei agente bisognosi sei tu hai un cuore emotivo e alla fine di esso si sente emozioni vere che la maggior parte invitare altri le clip delle ragazze di l'azione ma finanziato e mi chiedo solo se il vostro è lo sviluppo del personaggio reale e davvero tipo di dalle relazioni in un modo che io pensi hanno prima e il fatto che è la volatilità e debolezza Tuyen qui fa e che molto più convincente di me che non è del tutto seleziona tutto il tempo è tirarlo fuori di tutto ciò mi sembra ogni volta è un piccolo punto b e un po 'stanco e mi piace quel puntino ogni democratico ancora scena di sesso in splendida muscolare e tutto quello che c'è stato, ma una debolezza Japanese: しない あなたが実際に読んで、それらを見たときに必然的にホールドアップ しかし、ええ、それは最高の一端といつかええとね...私は何であったかを知りたい これはどの後退牛乳のカップルのためになる場合は、すべてこれを書いている時は本当に良い 市民が持っているために私は思う はいアール 私はスロットにしてみたい と言うだろう それは、一部のポップコーンの熟考違う そしてそれは債券のほとんどは6貧しいエ​​ージェントを落ちたために、私は大きな変化だと思う それはあなたですあなたは感情的な心を持っており、それの終わりまで ほとんどが他の人にの女の子のクリップを誘う一方、あなたは本当の感情を感じる アクション しかし、資金を提供し、あなたは、実際の文字の開発であれば、私だけだろうか 私はあなたを思っている方法で、リレーションシップによって、あなたは本当にこの種の 前に持っているとここにボラティリティと弱点tuyenある事実 になり、それがはるか​​に魅力的な私に彼は完全にすべての時間を選択していないです それはすべてのものから抜け出すには、毎回、私には思われる 彼は少しbのドットと少し疲れていると私はすべての民主的なそのドットが好き 筋肉ゴージャスとすべてのことが、これに弱点があってでまだセックスシーン Spanish: necesariamente sostienen cuando uno lee y observa cómo pero sí es lo mejor que uno de los extremos y en algún momento uh ... Quiero saber lo que era muy bueno escribiendo todo esto si esto lo convierte en un par de leche retiro que Creo que los ciudadanos tienen sí son Me gustaría ranura dirá que es un diferente debido a reflexionar un poco de palomitas y ese es el gran cambio, creo que para la mayoría de los bonos cayeron seis agente necesitados eres tú tienes un corazón emocional y para el final de la misma sentir emociones reales, mientras que la mayoría de invitar a los otros segmentos de las niñas de la acción pero financiado y me pregunto si lo tuyo es el desarrollo del carácter real y usted muy amable de las relaciones de una manera que yo creo que tener antes y el hecho de que es la volatilidad y debilidad tuyen aquí y que hace mucho más convincente que no me es totalmente seleccionar todo el tiempo es sacarlo del todo, me parece cada vez que es un pequeño punto b y un poco cansado y me gusta que cada punto democrático Todavía escena de sexo en el magnífico muscular y que todos, pero ha habido una debilidad French: nécessairement contenir jusqu'à quand vous avez réellement lire et de les regarder mais oui c'est le meilleur une extrémité et parfois euh ... Je veux savoir ce que j'ai été vraiment bon à l'écriture tout cela si ce qui rend pour un couple de lait retraite qui Je pense que les citoyens ont oui sont Je tiens à fente par dira c'est une autre raison de considérer pop-corn et c'est le grand changement je pense que pour la plupart des obligations a chuté six agents nécessiteux c'est vous que vous avez un cœur émotionnel et à la fin de celui-ci vous vous sentez des émotions réelles alors que la plupart inviter d'autres personnes les clips des filles de l'action mais financés et je me demande si le vôtre est le développement du caractère réel et vous avez vraiment gentil de par les relations d'une manière que je vous crois auparavant et le fait que la volatilité et la faiblesse tuyen ici fait et que beaucoup plus convaincant moi il n'est pas tout à fait sélectionner tout le temps est le sortir de tout me semble à chaque fois c'est un petit point b et un peu fatigué et j'aime ce que tous les points démocratique scène de sexe toujours en superbe musculaire et tout ça, mais il ya eu une faiblesse pour Portuguese: necessariamente realizar-se quando você realmente ler e vê-los mas sim é o melhor que uma final e, por vezes uh ... eu quero saber o que eu estava realmente bom em escrever tudo isso, se torna para um par de leite retiro que Acho que para os cidadãos têm sim são Eu gostaria de ranhura, vai dizer é um diferente ponderar por causa de um pouco de pipoca e essa é a grande mudança que eu acho que para a maioria do vínculo caiu seis agente necessitados é você que você tem um coração emocional e até o final do mesmo você sente emoções reais enquanto que a maioria convidar outros os clipes das meninas do a ação mas financiado e eu só quero saber se o seu é o desenvolvimento do caráter real e você realmente tipo de pelos relacionamentos de uma maneira que eu acho que você tem antes e do fato de que é a volatilidade e Tuyen fraqueza aqui e que faz muito mais atraente me que ele não está totalmente selecionar o tempo todo é que sair de tudo parece-me cada vez que ele é um ponto b pequeno e um pouco cansado e eu gosto que ponto cada democrática ainda cena de sexo em lindo muscular e tudo isso, mas houve uma fraqueza Turkish: aslında okumak ve onları izlerken mutlaka tutun ama evet bu iyi bir ucunda ve bazen ah var ... ben ne olduğunu bilmek istiyorum Bu hangi çekilme süt birkaç yaparsa tüm bu yazı gerçekten çok iyi vatandaşımız var i düşünüyorum evet vardır I yuvası istiyorum diyecek çünkü bazı patlamış mısır düşünmek farklı bir bulunuyor ve bu i bağ çoğu için düşünüyorum büyük değişiklik altı muhtaç ajanı düştü bulunuyor sensin duygusal bir kalbin var ve bunu sonuna kadar Çoğu başkalarının kızların klipleri davet oysa gerçek duyguları hissediyorum eylem ancak finanse edilen ve senin gerçek karakter gelişimi ise ben sadece merak ve seni düşünüyorum bir şekilde ilişkileri ile gerçekten tür öncesi var ve volatilite ve burada zayıflık Tuyen olduğu gerçeğini yapar ve çok daha etkileyici bana o tamamen bütün bir zamanı seçin değil herşeyin çıkmak şey beni görünüyor o biraz b nokta ve biraz yorgun olduğunu ve ben bu nokta her demokratik beğendim kaslı güzel ve tüm ama bir zayıflık var oldu hala seks sahnesi English: necessarily hold up when you actually read and watch them but yeah it's the best one end and sometime uh... i want to know what i was really good at writing all this if this makes for a couple of retreat milk which i think for citizens have yes are i'd like to slot by will say it's a different ponder because of some popcorn and that's the big change i think for most of the bond fell six needy agent it's you you have an emotional heart and by the end of it you feel real emotions whereas most invite others the clips of the girls of the action but funded and i just wonder if yours is actual character development and you really kind of by the relationships in a way that i think you have before and the fact that is volatility and weakness tuyen here makes and that much more compelling me he's not totally select all the time is it get out of everything seems to me everytime he's a little b dot and a little tired and i like that dot every democratic still sex scene in muscular gorgeous and all that but there's been a weakness to Arabic: عقد بالضرورة حتى عند قراءة الواقع ومشاهدتها نعم ولكن من الأفضل للنهاية واحدة ووقت ما ... اه أريد أن أعرف ما كنت حقا جيدة في كتابة كل هذا إذا كان هذا يجعل لبضعة الحليب الذي تراجع أعتقد أن للمواطنين نعم هي أود أن فتحة من سيقول انها مختلفة تفكير بسبب بعض الفشار وهذا هو تغيير كبير أعتقد بالنسبة لمعظم السندات انخفض 6 كيل المحتاجين انها لك لديك القلب العاطفية وقبل نهاية لها تشعر المشاعر الحقيقية في حين أن معظم لقطات دعوة الآخرين للبنات العمل ولكن بتمويل وأنا فقط أتساءل إذا كان لك هو تنمية الشخصية الفعلية وأنت حقا من نوع من العلاقات بطريقة أعتقد أنك معروض وحقيقة هذا هو التقلب والضعف هنا توين ويجعل الأمر أكثر إلحاحا لي انه لم تحدد تماما في كل وقت هو فإنه يخرج من كل شيء يبدو لي في كل مرة انه نقطة ب قليلا وقليلا من التعب وأحب أن كل نقطة ديمقراطية مشهد رائع لا يزال الجنس في العضلات ولكن أن جميع كان هناك ضعف في Chinese: 不 一定托起当你真正阅读和观看他们 但是这是最好的一端，而有时呃...我想知道我是什么 在写这一切真的很不错，这使得一对夫妇的退奶 我觉得对市民有 是是 我想插槽 会说 这是一个不同的思考，因为一些爆米花 大的变化，我想大部分的债券下跌了6个有需要的代理 是你，你有一个情感的心，它的结束 你觉得真实的情感，而邀请其他的女孩的片段 在行动 但资助，我只是想知道，如果你是实际的性格发展 和你真的种的方式，我认为你的关系 有波动和弱点张庭选在这里的事实是 和更引人注目的我，他不是完全选择所有的时间 它摆脱一切似乎我每次 他是一个小的B点，有点累了，我喜欢这点每一个民主 在肌肉华丽，但有一个弱点的性爱场面 Russian: обязательно проводить, когда вы на самом деле читать и смотреть их но да это лучший одном конце, а иногда э-э ... Я хочу знать, что я был очень хорошо пишу все это, если это делает на пару отступления молоко, которое я думаю, что для граждан да есть Я хотел бы слот скажу это другой задуматься, потому что некоторые попкорна и это большое изменение я думаю, что для большинства облигаций упали шесть нуждающимся агента это ты у вас есть эмоциональное сердце, и к концу его Вы чувствуете настоящие эмоции в то время как большинство пригласить других клипов из девушек действии но финансируется и мне просто интересно, если ваш фактический характер развития и вы действительно вид на отношения таким образом, что я думаю, вы иметь в своем распоряжении и то, что является нестабильность и слабость Tuyen здесь делает и, что гораздо более убедительным мне, что он не полностью выделить все время он выбраться из все, кажется, меня каждый раз Он маленькую точку B и немного устал, и мне нравится, что точка любой демократической еще секс-сцены в мышечной великолепна, и все такое, но там была слабость к German: unbedingt halten, wenn Sie lesen und tatsächlich sehen sie aber ja es ist das beste ein Ende und irgendwann uh ... Ich möchte wissen, was ich wirklich gut im Schreiben all dies, wenn dies macht für ein paar Rückzug Milch Ich denke, für die Bürger ja sind Ich würde auf die Slot-by gerne sagen es ist eine andere, weil einige Popcorn nachzudenken und das ist die große Veränderung ich denke für die meisten der Anleihe fiel sechs bedürftige Agenten ist es, Sie haben eine emotionale Herz und durch das Ende von Sie fühlen sich echte Emotionen während die meisten andere einladen die Clips der Mädchen die Aktion aber finanziert und ich frage mich, ob Ihnen eigentlichen Charakter Entwicklung ist und Sie wirklich Art durch die Beziehungen in einer Weise, dass ich glaube, Sie haben, bevor und die Tatsache, dass die Volatilität und Schwäche tuyen hier macht und dass viel mehr überzeugende mir, dass er nicht völlig wählen Sie die ganze Zeit ist es aus alles scheint mir jedesmal er ist ein wenig b Punkt und ein wenig müde und Ich mag, dass dot jede demokratische noch Sex-Szene in Muskelkraft wunderschöne und all das, aber es ist schon eine Schwäche Japanese: オートは、そのそれが町の外に出てタフであり、iとiiiまで表示していることを彼 私はこれが映画だと思うし、おそらくほとんどの同意 しかし、彼が傷つくことができるようなルックスの中で最も脆弱な爆弾があるさ 肉体的にも感情的に、同時にまた過酷です そのようなボランティアと子供たち それが、それが出てきたと思って読んだことがある それが本物の映画のようなものだしながら、それはそれではないだけミリーから漫画本ではありません ただ、あなたがそこにいるような動きがフェルトバットに扮した男について これは私がこれ見よがしにすると思うのです、私は何をやったかの本当の話 本当によく私は、ノートiiはそれがだと思ったと思った マイケルバローネセンターは以下のように感じたことはありません第1​​のボンド映画と一緒に働いていた 西 入札に勝った最後の時間で終了することは間違いなく年を求める権利である あなたは我々が見てきたと言いたいの内側、一部はビットとして麻薬取引アール 私は人々が実際に存在することを検討かについて非常に慎重に助言する あなたはすべてのものを持っていない場合とではありませんレビューを読んでいません 彼らのもの スコアを信頼し、これは弁護士のために持っている最初の映画かもしれません Portuguese: ele que auto mostrar até que é difícil sair da cidade e I e III Concordo que este é dos filmes e provavelmente o mais mas existe é a bomba mais vulneráveis ​​nos parece que ele pode se machucar físico e emocional, mas ao mesmo tempo é também mais resistente voluntários como essa e as crianças , mas você já leu que veio de fora e pensava enquanto isso é como um filme de verdade não é apenas uma história em quadrinhos de millie não é apenas sobre um cara vestido como um morcego que você sentiu o movimento sentiu como se houvesse uma história real que é o que este faz-me pensar feist e eu fiz realmente muito bem eu pensei que nota ii pensei que era Michael Barone centro trabalhado com o filme de James Bond primeiro a nunca me senti assim o oeste terminando na última vez que venceu a licitação é, definitivamente, o direito de pedir um ano e dentro de você querer dizer que nós temos visto alguns são tráfico de drogas como um pouco Eu aconselharia ter muito cuidado com o que analisa que realmente existem e se você não tem as coisas para todos não ler opiniões que não são seus confiar na pontuação e este pode ser o primeiro filme que tem para advogados quando você pensa sobre isso, porque realmente não tem Turkish: ona auto için şehir dışına almak zor olduğunu ve i ve iii sırıtmak i bu büyük olasılıkla film olduğunu düşünüyorum ve katılıyorum ama canı olabilir gibi görünüyor en savunmasız bomba var olmasıdır Fiziksel ve duygusal ama aynı zamanda da zor olandır böyle gönüllüler ve çocuklar o ancak onu dışarı geldi ve düşündüm okudum gerçek bir film gibi ise sadece o değil millie bir çizgi roman değil tıpkı bir yarasa gibi giyinmiş bir adam hakkında bir var gibi hareket keçe Gerçek hikaye kullanıcısının bu beni feist düşündürüyor ve ben ne yaptık gerçekten iyi i not ii olduğunu düşündüm düşündüm michael barone merkezi gibi hissettim ilk tahvil film ile çalıştı batı ihale kazandı son anda biten kesinlikle bir yıl sormak hakkıdır Gördüğümüz söylemek istiyorum içinde ve bazıları biraz olarak uyuşturucu ticareti vardır i gerçekten olduğunu gözden ne insanlar çok dikkatli öneririm Tüm şeyler için yoksa ve değil değerlendirmeleri okuduktan yok onlarınki skoru güven ve bu avukatlar için sahip ilk film olabilir Düşündüğünüz zaman, çünkü gerçekten sahip değil German: ihm, dass auto zeigen, bis zu, dass es schwer ist, raus aus der Stadt und i und iii Ich stimme zu Ich denke, dies ist die Filme und die wohl aber ist es die am meisten gefährdeten Bombe in den Blicken, wie er schaden kann erhalten körperlich und emotional, aber zur gleichen Zeit ist auch die härteste Freiwillige wie die und die Kinder , aber haben Sie es gelesen kam aus und dachte, während das ist wie ein echter Film es ist nicht nur ein Comic-Buch von Millie ist es nicht nur über einen Kerl wie eine Fledermaus verkleidet man fühlte sich die Bewegung fühlte sich an wie es ist ein wahre Geschichte ist das, was dieses macht mich denken, feist und ich habe getan wirklich, wirklich gut dachte ich, dass note ii dachte, es war Michael Barone Zentrum geklappt mit dem ersten Bond-Film der nie anfühlte der Westen endet am letzten Zeit, die die Ausschreibung gewonnen hat, ist auf jeden Fall das Recht, ein Jahr fragen und in dir zu sagen, dass wir gesehen haben, wollen einige sind Drogenhandel als ein bisschen Ich würde raten, sehr vorsichtig sein, was überprüft, dass es wirklich und wenn Sie nicht über das für alle nicht dem Lesen der Kritiken, die nicht ihre Vertrauen in die Partitur und das kann der erste Film, der für Rechtsanwälte hat sein wenn man darüber nachdenkt, weil wirklich nicht Chinese: 他说，自动显示出来，它是很难得到的镇和I和III 我同意，我认为这是电影，也许是最 但有炸弹是最脆弱的，看起来像他受伤 身体和情感，但同时也是最困难的 这样的志愿者和孩子们 但你读出来的​​，并认为 而像一个真正的电影，它不只是从米莉它不是一本漫画书 只是一个人打扮成一只蝙蝠，你觉得运动感觉就像是一个 真实的故事，这是什么人让我觉得FEIST，我做 真的非常好，我认为附注ii认为这是 迈克尔·巴罗中心工作的第一个邦德电影从来不觉得像 西部 结束在最后一次中标是绝对有权要求一年 内你想说的话，我们已经看到一些毒品交易位 我会建议人们必须非常小心的评论，真的是什么 如果你没有所有的东西不读评论 他们的 信任的得分，这可能是第一个电影有律师 当你觉得差不多了，因为真的没有 Spanish: lo que el auto se presenta a que es difícil salir de la ciudad y I y III Estoy de acuerdo, creo que este es el cine y probablemente el más pero está ahí es la bomba más vulnerable en las miradas como si pudiera salir lastimado físico y emocional, pero al mismo tiempo es también el más duro voluntarios como que ya los niños pero lo he leído que salió de pensamiento y mientras que es como una película de verdad que no es sólo un libro de historietas de millie no es sólo sobre un tipo vestido de murciélago ha sentido el movimiento se sentía como si hubiera una historia real que es lo que este me hace pensar feist y yo hemos hecho muy, muy bien, pensé que la nota ii pensó que era Michael Barone centro funcionó con el primer bono de la película nunca se sintió como el oeste terminando en la última vez que ganó la licitación es sin duda el derecho de pedir un año y en el interior que quiere decir que hemos visto algunos son tráfico de drogas como un poco i aconsejaría a la gente tener mucho cuidado con lo que las críticas que en realidad son y si usted no tiene las cosas para todos no leer las críticas que no son suyo confiar en la partitura y esta puede ser la primera película que tiene para los abogados cuando se piensa en ello, porque realmente no tiene English: him that auto show up to that it is tough to get out of town and i and i i i i agree i think this is the movies and probably the most but is there is the most vulnerable bomb in the looks like he can get hurt physically and emotionally but at the same time is also the toughest volunteers like that and the kids it but have you read it came out of and thought while that's like a real movie it's not just a comic book from millie it's not just about a guy dressed as a bat you felt the motion felt like there is a real story that's what this one makes me think feist and i've done really really well i thought that note i i thought it was michael barone center worked out with the first bond movie the never felt like the west ending at last time that won the bidding is definitely the right to ask a year and inside you want to say that we've seen some are drug trade as a bit i would advise people be very careful about what reviews that there really are and if you don't have things for all don't reading reviews that are not theirs trust the score and this may be the first one movie that has for lawyers when you think about it because really hasn't Italian: lui che Auto Show fino a che è difficile da raggiungere dalla città e I e III Sono d'accordo che questo è il film e probabilmente la più ma vi è la bomba più vulnerabili negli sguardi come se può farsi male fisicamente ed emotivamente, ma allo stesso tempo è anche il più duro volontari del genere ei bambini , ma hai letto è venuto fuori e di pensiero mentre questo è come un film vero e proprio non è solo un fumetto da millie non è solo di un ragazzo vestito come un pipistrello si sentiva il movimento sembrava vi è una vera storia questo è ciò che questo mi fa pensare Feist e ho fatto davvero molto bene ho pensato che nota ii pensato che fosse Michael Barone centro ha lavorato con il film il primo legame mai sentito come ovest termina al l'ultima volta che ha vinto la gara è sicuramente il diritto di chiedere un anno e al suo interno si vuole dire che abbiamo visto un po 'di traffico di droga sono come un po' vi consiglio le persone a essere molto attenti a quello commenti che ci sono davvero e se non si dispone di tutte le cose per non aver letto le recensioni che non sono loro fiducia nel punteggio e questo può essere il primo film che ha per gli avvocati quando ci si pensa, perché non ha davvero Arabic: له أن السيارات تظهر لأنها صعبة للخروج من المدينة والأول والثالث أنا أتفق أنا أعتقد أن هذا هو الأفلام وعلى الارجح الاكثر ولكن هل هناك من هو القنبلة الأكثر ضعفا في النظرات مثل يمكن الحصول على يصب بأذى جسديا وعاطفيا ولكن في نفس الوقت هو أيضا أصعب المتطوعين من هذا القبيل والاطفال ولكن هل قراءته خرج من والفكر في حين أن مثل فيلم حقيقي انها ليست مجرد كتاب فكاهي من ميلي انها ليست فقط حول رجل يرتدي زي الخفافيش شعرت الحركة شعرت هناك القصة الحقيقية هذا ما هذا واحد يجعلني أعتقد موشى ولقد فعلت حقا بشكل جيد وأعتقد أن الثاني علما أنها كانت عملت مايكل بارون من مركز مع الفيلم السندات لأول مرة شعرت أبدا الغرب تنتهي في المرة الأخيرة التي فاز العطاءات هو بالتأكيد الحق في طرح عام وداخل كنت أريد أن أقول أننا قد رأيت بعضها تجارة المخدرات وقليلا أنصح الناس نكون حذرين جدا حول ما يستعرض أن هناك حقا وإذا لم يكن لديك لجميع الأشياء لا قراءة ملاحظات التي ليست لهم تثق في النتيجة وهذا قد يكون أول فيلم واحد لديه للمحامين عندما كنت تفكر في ذلك لأن الحقيقة ليست French: lui que l'auto afficher jusqu'à ce que il est difficile de sortir de la ville et i et iii Je suis d'accord je pense que c'est les films et probablement le plus mais est-il la bombe est le plus vulnérable dans les regards comme il peut se blesser physiquement et émotionnellement, mais en même temps, est aussi la plus difficile bénévoles comme ça et les enfants elle, mais avez-vous lu qu'il est sorti et j'ai pensé d' alors c'est comme un vrai film ce n'est pas seulement une bande dessinée à partir de millie ce n'est pas tout juste un mec déguisé en chauve-souris vous vous êtes senti le mouvement senti comme il ya une véritable histoire c'est ce que celui-ci me fait penser feist et j'ai fait vraiment vraiment bien je pensais que la note ii pensé qu'il était Michael Barone centre a travaillé avec le film de la première émission obligataire jamais senti comme l'ouest se terminant à la dernière fois qui a remporté l'appel d'offres est certainement le droit de demander à un an et à l'intérieur vous voulez dire que nous avons vu quelques-uns sont le commerce de drogues comme un peu Je vous conseillerais d'être très prudent sur ce examine qu'il ya vraiment et si vous n'avez pas des choses pour tous ne lu les commentaires qui ne sont pas les leurs confiance au score et c'est peut-être le premier un film qui a pour avocats quand vous pensez à ce sujet, car a vraiment pas Russian: ему, что автоматически отображать до, что это жестко, чтобы выбраться из города, я и III Я согласен я думаю, что это кино и, вероятно, наиболее но есть является наиболее уязвимым бомбы в Похоже, что он может пораниться физически и эмоционально, но в то же время является также самым жестким добровольцы так и дети , но вы читали он вышел из и думал, а вот как настоящий фильм это не просто комикс с Милли это не только о парень, одетый, как летучая мышь вы чувствовали движение чувствовал, что есть Реальная история это то, что эта заставляет меня думать, Feist, и я сделал действительно очень хорошо, я думал, что записка II думал, что это Майкл Бароне центр работал с первым фильмом связь никогда не чувствовал себя Запад заканчивающийся в последний раз, выигравшим торги, безусловно, право просить года и внутри вы хотите сказать, что мы видели некоторые из них торговля наркотиками, как немного Я бы посоветовал людям быть очень осторожным о том, что рассматривает, что есть на самом деле и если у вас нет вещей для всех, не читая отзывы, которые не являются их Надежные оценки и это может быть первый фильм, который имеет для юристов когда вы думаете об этом, потому что действительно не имеет French: un bon ou mauvais, ils sont certainement des formules que vous savez et ce que je pense mérité et donc oui il ya deux choses que l'on faisait très attention à nouveau etc etc révélation l'f_b_i_ veux connaître la formule et j'ai vu me faire alabama certains à notre top ce nombre a doublé affilié à l'immobilier alloué ne me sentais pas comme une bombe ou l'autre vous qu'il ne survivra pas a un peu que nous sommes sur le film et aussi qu'ils étaient capables de faire ce que je pensais que que gêné par le récent n'a échoué à faire ce qui est provoquer euh ... accueil et l'histoire et la connaissance partagée des obligations et savez-vous vraiment sorte de façon amusante affective je pense que vous avez sur de la vie courante et alors vous avez un si grand nombre est le dirigeant qui, à votre propre pas votre premier choix probablement sur le déplacement en il les rencontre n'aime pas, mais je pense que cette fois vous soulager hommes et vous allez essayer de faire est toujours prévu une action de bonbons en dehors tag que j'ai comme ça Japanese: 本当にしていないため、あなたはそれについて考えるとき 良いか悪いか、彼らはあなたが知っている間違いなく定型的であり、この1 I 値すると思うので、そう 1が再び等等啓示非常に慎重だったが2つあります f_b_i_たい式を知っていると私はアラバマ州にあるいくつかの私を得る見てきました 我々の最 その数は、不動産と提携して呼んでいる 割り当ては、それがために存続しえないだろうという爆弾やその他の確認のように感じることはありませんでした 私たちは映画にしていることを少し持って また、彼らは私がと思ったものを行うことができました 最近悩まさつまりどの行うに失敗しました 引き起こす ええと...歓迎歴史や債券の知識を共有する そして、それを行うには、感情の楽しみの方法の一種で、本当に知っている私は、あなたが考える 現在の生活の後、あなたは非常に多く持っている人は、自分でそれを指示している 独自の おそらくないあなたの最初の選択肢に移動するための約 彼はそれらが好きではないとの出会いだが、私は今回あなたが男性を和らげると思う あなたが行うことがしようとしている、まだタグの外側にキャンディーからアクションを期待されている 私はそのようにそれを持っているとして German: a gut oder schlecht sie sind definitiv formelhaften Sie kennen und und dies ein i denke verdient und so yeah Es gibt zwei Dinge, die man sehr vorsichtig wieder etc etc Offenbarung Die f_b_i_ will über die Formel wissen, und ich habe gesehen, mich zu alabama einiges an unsere Top- Diese Zahl hat sich synchronisiert mit dem Unternehmen assoziiert der Immobilienbranche zugeteilten nicht wie eine Bombe oder andere sicher, dass es nicht für überleben fühlen bekam ein wenig, dass wir auf Film und auch sie waren in der Lage zu tun, was ich gedacht das störte durch die jüngsten nicht zu tun was herbeiführen uh ... Begrüßung und die Geschichte und das gemeinsame Wissen der Anleihe und tun es Sie wirklich wissen, eine Art affektiver unterhaltsame Art und Weise denke ich, dass Sie der aktuellen Lebens-und dann hast du so viele leitet es die in Ihrem besitzen nicht Ihre erste Wahl wahrscheinlich über das Verschieben in er mit ihnen nicht gern treffen, aber ich denke dieses Mal männliche entlasten und Sie werde versuchen getan werden noch Maßnahmen von Süßigkeiten außerhalb tag erwartet wie ich es mag, dass Portuguese: a elas boas ou ruins são definitivamente fórmulas que você conhece e e este i acho que merecia e então sim há duas coisas que um era muito cuidadoso novamente etc etc revelação quero saber o f_b_i_ sobre a fórmula e eu já vi me fazer Alabama alguns em nosso top esse número apelidado afiliado com a imobiliária alocado não se sentia como uma bomba ou a certeza de outra que não irá sobreviver por tem um pouco que estamos em filme e também eles foram capazes de fazer o que eu pensava que que incomodado com a recente deixou de fazer o que é acarretar uh ... bem-vinda e da história e do conhecimento compartilhado de vínculo e fazê-lo você sabe realmente espécie de forma divertida afetiva eu ​​acho que você fora da vida atual e então você tem tantos está dirigindo que em seu próprio não sua primeira opção, provavelmente, por cerca de movimento em ele está reunido com eles não gostam de mas eu acho que desta vez você aliviar o sexo masculino e você vai tentar ser feito ainda é esperada ação de doces fora tag como eu tenho isso assim English: a good or bad they are definitely formulaic you know and and this one i think deserved and so yeah there are two things one was very careful again etc etc revelation the f_b_i_ wanna know about the formula and i've seen get me to alabama some at our top that number has dubbed affiliated with the real estate allocated did not feel like a bomb or the other sure that it won't survive for got a little bit that we're on movie and also they were able to do what i thought that that bothered by the recent failed to do which is bring about uh... welcome and the history and the shared knowledge of bond and do it you know really sort of affective fun way i think that you out of the current living and then you've got so many is directing it who in your own not your first choice probably for about moving in he's meeting with them not fond of but i think this time you relieve males and you're going to try be done is still expected action from candy outside tag as i have it like that Spanish: un buenos o malos son definitivamente fórmulas que sabes y lo que i una creo merecía y sí lo hay dos cosas que uno era muy cuidadoso de nuevo etc etc revelación la quiero f_b_i_ conocer la fórmula y he visto hacerme alabama algunos en nuestro top ese número se ha doblado afiliado a la inmobiliaria asignado no tenía ganas de una bomba u otro seguro que no va a sobrevivir Tiene un poco que estamos en película y también fueron capaces de hacer lo que yo pensaba que que molesta por el reciente no lo que es producir uh ... bienvenida y la historia y el conocimiento compartido de enlace y ¿sabes realmente una especie de forma divertida afectivo creo que fuera de la vida actual y luego tienes tantos que está dirigiendo en su propio no es tu primera opción probablemente alrededor del movimiento en que está cumpliendo con ellos no gustaba, pero creo que esta vez le exime hombres y usted va a tratar de hacerse todavía se espera la acción de dulces fuera de etiqueta como lo tengo así Arabic: لأنها جيدة أو سيئة هي صيغ بالتأكيد تعرفه وهذا واحد وأنا أعتقد يستحق ذلك ونعم هناك شيئان واحد كان حذرا جدا مرة أخرى الخ الخ الوحي وأريد أن أعرف عن f_b_i_ الصيغة ورأيت يحصل لي إلى ولاية ألاباما في بعض لدينا أعلى وقد اطلق عليها اسم هذا العدد المنتسب للتمويل العقاري لم لا يتم تخصيصها يشعر وكأنه قنبلة أو غيرها من المؤكد أنه لن البقاء على قيد الحياة ل حصلت على القليل الذي نحن على الفيلم وكانت أيضا أنها قادرة على فعل ما كنت أظن أن الفاشلة التي ازعجت من قبل الأخيرة للقيام وهو تحقيق اه ... ترحيب والتاريخ والمعرفة المشتركة السندات ونفعل ذلك كنت تعرف حقا نوع من المتعة وسيلة مؤثرة وأعتقد أن لكم من المعيشة الحالية وثم كنت قد حصلت على الكثير من الذين يتم توجيهها في الخاص الخاصة ليس لديك الخيار الأول ربما لنحو تتحرك في انه لقاء معهم لا مولعا لكن أعتقد أن هذا الوقت الذي يخفف من الذكور و كنت ذاهب الى محاولة القيام به لا يزال يتوقع من عمل الحلوى خارج علامة وأنا أحب أن يكون ذلك Chinese: 是好还是坏，他们肯定是公式化的，你知道，这是我 认为实至名归，所以是 有两件事情，一个是非常小心，再等等启示 f_b_i_想知道的公式，我见过的我阿拉巴马州一些在 我们的首要 这个数字已经被称为下属的房地产 分配不觉得自己像一个炸弹或其他的肯定，这将无法生存 有一点点，我们在电影 他们能够做什么，我认为 最近困扰做不到的事情，这是 实现 呃...欢迎和债券的历史和共享的知识 并做到这一点，你知道是不是真的样的情感有趣的方式，我认为你了 目前的生活，那么你已经有了这么多的导演是谁在您的 自己的 不是你的第一选择可能是移动在 他的会议上，他们不喜欢，但我觉得这时候你缓解男性和 你要尝试做仍然预期的动作，糖果外标签 因为我有它喜欢那 grainne是的，你会得到一个参议院 Turkish: iyi ya da kötü olduklarını bilirsin kesinlikle kalıplaşmış ve ve bu bir i hak düşünüyorum ve bu yüzden evet yine tek vs vs vahiy çok dikkatli idi iki şey vardır f_b_i_ istiyorum formülü bilmek ve ben alabama bazı beni almak gördüm bizim üst bu sayı gayrimenkul bağlı nitelendirdi Ayrılan bu hayatta olmayacak bir bomba veya başka emin gibi hissetmedim biz film olduğunuzu biraz var ve ayrıca ben düşündüm ne yapmak başardık son rahatsız olduğunu, hangi yapmak için başarısız meydana getirmek ah ... karşılama ve tarih ve tahvil paylaşılan bilgi ve bunu size duygulanım eğlenceli bir yol çeşit gerçekten biliyor ben sizi dışarı düşünüyorum güncel yaşam ve daha sonra pek çok var kim onu ​​yönetiyor kendi muhtemelen ilk tercihiniz hareket yaklaşık onlara düşkün değildir görüşüyor ama bu kez erkekler rahatlatmak ve düşünmek Eğer yapılması denemek için gidiyoruz hala etiketinin dışında şeker eyleme bekleniyor i var gibi bunu gibi Italian: una che bene o male sono sicuramente stereotipata che conosci e questo e ho uno che meritava e così sì ci sono due cose che si era molto attenti di nuovo etc etc rivelazione la voglio f_b_i_ conoscere la formula e ho visto farmi alabama alcuni a nostra top quel numero ha battezzato affiliato con l'immobiliare assegnati non si sentiva come una bomba o l'altro sicuro che non sopravvivere per ha un po 'che siamo sul film e anche loro sono stati in grado di fare quello che ho pensato che che infastidito dalla recente non è riuscito a fare, che è portare uh ... accoglienza e la storia e la conoscenza condivisa del legame e lo sai davvero una sorta di senso di divertimento affettivo penso che fuori della corrente viva e poi hai così tanti è lo dirige che nella vostra proprio non è la vostra prima scelta probabilmente per trasferirsi ha incontro con loro non amano, ma credo che questa volta ad alleviare i maschi e si sta andando a cercare da fare è ancora atteso intervento di caramelle fuori tag come ho in quel modo Russian: хорошие или плохие они, безусловно, шаблонные вы знаете, и и это одна я думаю заслуживает, и так да Есть две вещи, одна была очень осторожными раз и т.д. и т.п. откровения f_b_i_ хочу знать о формуле, и я видел заставить меня Алабамы в некоторых наш главный это число назвал связанных с недвижимостью выделено не чувствовал, как бомба или другие уверены, что он не выживет есть немного, что мы находимся на фильм , а также они были в состоянии сделать то, что я думал, что что беспокоит недавнее удалось сделать, которые вызывать э-э ... Добро пожаловать, истории и общих знаний о связи и сделать это вы знаете, очень рода аффективные способ весело я думаю, что вы из текущей жизни и тогда у вас так много направляет его, кто в вашей собственный Не ваш первый выбор, вероятно, около движущихся в он встречался с ними не любил, но я думаю, что на этот раз ты снимаешь мужчин и Вы собираетесь попробовать сделать еще ожидать действий от конфет за пределами тега как у меня нравится, что Arabic: جريني نعم ستحصل على مجلس الشيوخ إذا غامضة أن العديد من الرجال قوله هل تعتقد أنك بحاجة إلى حزمة أو هل تعتقد يمكن جعل هذه الحالة اه ... وبالتأكيد أنا أعتقد أنه أثار الشعب الذي تعادل جيمس بوند أي مجال من مجالات منخفضة تصل إلى خمسين عاما انه يحصل على معظم نوع من مثل كنت حاولت لضمان هنا الآن الشيء الأول الذي كنت هناك وسيلة لتفسير ذلك لك انها ليست حتى الآن كلمة أخرى في السوق نوع جيد دعنا نقول انها اشترت انه طفل فنان نقطة على الأقل في وقت لاحق سوف يكون من الواضح جنسيا وإنما هو نقطة الكاثوليكية مجانا على طول على ذلك لكنها هاريس الوحيد هو جيد حقا أعتقد أن يوم أمس كان لديهم أيضا مثير القتلى واه فقط ... بدا مرة أخرى كما في مع بقية الفيلم على عكس النساء الكثير من بابا حرف هناك محول أو ورأى أن تحب رغم أن هذا هو الشخص اتخاذ بعض القرارات الصعبة من حياتهم وكما قلت أن يقول ثمانية ازعجت لي حقا بأنه شخص يحب جميع فوق أسبابك يزعج حقا لي كيف غير محلوق French: grainne oui, vous aurez un sénat si vaguement que d'hommes que de dire pensez-vous que vous avez besoin d'un paquet ou pensez-vous que cette affaire pouvait être faite euh ... et certainement je pense qu'il évoquait des personnes qui ont liés james bond dans quelle région du bas que 50 années il obtient le plus de sorte de vous êtes tenté de s'assurer ici maintenant première chose que j'ai passé là un moyen d'interpréter ce que pour vous, elle n'est pas encore un mot sur le marché Type de bien disons qu'il a acheté artiste dot bébé au moins plus tard, je serai évidemment sexuellement mais il est un point libre catholique long à ce sujet mais ils ne harris est vraiment bon hier je crois qu'ils avaient un sexy morts et aussi juste euh ... encore, il avait l'air moins aussi avec le reste du film, contrairement aux femmes baba tant caractère il ya adaptateur ou que vous vous sentiez comme s'il s'agit d'une personne prendre des décisions difficiles de leur vie et comme je dois dire que huit m'a vraiment dérangé comme quelqu'un qui aime tout le monde au-dessus des raisons pour lesquelles votre vraiment comment me dérangent non rasé Turkish: evet grainne bir senato alırsınız belirsiz bir sözlerinde pek çok erkek Eğer bir paket gerektiğini düşünüyorum veya bu durumda ah yapılmış olabilir sizce ... ve kesinlikle ben o uyarılmış düşünüyorum elli yıl hangi düşük bölge olarak james bond bağlı insanlar o gibi en tür alır şimdi burada sağlamak için çalıştı konum ben orada o yorumlamak için bir yol oldu ilk şey o kadar henüz değil Piyasada başka bir kelime iyi türü diyelim o benim cinsel Açıkçası olacak en az sonra bebek nokta sanatçı aldım söylüyorlar ancak bu konuda birlikte ücretsiz Katolik nokta olduğunu ama onlar sadece harris gerçekten iyidir Dün onlar ölü bir seksi ve ayrıca sadece uh olduğunu düşünüyorum ... Tekrar baktım Pek çok baba kadınların aksine filmin geri kalanı olduğu gibi at karakter adaptör veya var Bu bazı zor kararlar bir kişi olsa gibi hissettim Hayatlarının i sekiz söylemek zorunda gibi ve gerçekten tüm seven biri olarak beni rahatsız sizin gerçekten nasıl beni rahatsız nedenleri yukarıda tıraşsız Spanish: Grainne sí obtendrá un senado si vagamente que muchos hombres que dijeron Qué crees que necesita un paquete o crees que podría argumentarse uh ... y definitivamente creo que evocó de las personas que empataron james bond qué área de baja como cincuenta años que recibe la mayor especie de que está intentado asegurar aquí ahora Lo primero que yo estaba allí una manera de interpretar que a usted no es todavía una palabra más en el mercado bien de tipo digamos que ha comprado artista bebé un punto al final más tarde voy a estar sexualmente, obviamente, pero es un punto libre católica a lo largo de ese harris pero sólo es realmente bueno ayer, creo que tenían un atractivo muertos y también que ... uh de nuevo se veía a como con el resto de la película a diferencia de las mujeres baba tantas carácter hay adaptador o que se sentía como si se trata de una persona tomar algunas decisiones difíciles de su vida y como tengo que decir que realmente me molestó ocho como alguien que ama a todos por encima de las razones de su realmente me molesta cómo sin afeitar English: grainne yes you'll get a senate vaguely if that many men as saying do you think you need a bundle or do you think that case could be made uh... and definitely i think he evoked of the people who tied james bond which area of low as fifty years he gets the most sort of like you're tried to ensure here now first thing that i was there a way to interpret that to you it's not as yet another word on the market well type let's say he's bought baby dot artist at least later i'll be sexually obviously but it is a free catholic dot along on that but they only harris is really good yesterday i think that they had a dead sexy and also just uh... again it looked at as with the rest of the movie unlike so many baba women character there's adapter or that you felt like though this is a person making some difficult decisions of their life and as i have to say eight really bothered me as someone who loves all above the reasons your really bother me how unshaven Japanese: はいgrainneは上院を買ってあげる ぼんやりと言うように、その多くの男性なら あなたはバンドルが必要だと思いますか か、ええと、その場合は作ることができると思いますか...そして間違いなく私は彼が誘発思う 50年には低の領域としてジェームズ·ボンドを結んだ人々の 彼はのような、ほとんどのソートを取得 あなたが今ここに確保しようとしている 私はあなたにそれがまだないことを解釈するための方法であったことを最初に 市場で別の単語 井戸型 彼は少なくとも後で私が性的に明らかになるだろう赤ちゃんドット作家を買っていると言うてみましょう しかし、それはその上に沿って自由カトリックドットですが、彼らは唯一のハリスは本当に良いです 昨日私は、彼らが死んだセクシーでもちょうどええとしていたと思う...再びそれが見えた 非常に多くのババの女性とは違って、映画の残りの部分と同様で 文字 アダプターまたはそこ これはいくつかの困難な決定を行った者であるかのようにあなたが感じたこと 彼らの生活の 私は8を言わなければならないとして、本当にすべてを愛する誰かのようにわたしの心を乱して Russian: Grainne да вы получите сената смутно, если что многие мужчины, как говорят Как вы думаете, вам нужен комплект или вы думаете, что дело может быть сделано э-э ... и, безусловно, я думаю, что он вызвал людей, которые связали Джеймса Бонда, в каком районе низким, как пятьдесят лет Он получает большинство вроде как Вы старались обеспечить здесь и сейчас Первое, что я был там способ интерпретировать, что для вас это пока еще не другое слово на рынке колодезного типа Допустим, он купил художник ребенка точкой по крайней мере, позже я буду сексуально, очевидно, но это бесплатная точка католической вместе на это, но они только Харрис действительно хорошо Вчера я думаю, что они были мертвы сексуальная, а также просто э-э ... снова посмотрел на как с остальной частью фильма в отличие от многих женщин, баба характер есть адаптер или что вы чувствовали, если бы это лицо, делающее некоторые трудные решения их жизни и как я должен сказать, восемь действительно обеспокоило меня как человека, который любит всех выше причинам вы действительно беспокоит меня, как небритый Chinese: ，隐约如果的话，很多男人 你觉得你需要一个包 或者你觉得这种情况下，可以作出呃...和肯定，我觉得他诱发 的人谁绑詹姆斯·邦德其中有50个地区的低 他得到的最有点像 你现在在这里努力确保 第一件事，我有没有办法解释，你这不是还 市场上的另一个字 井型 让我们说，他买了宝宝点的艺术家至少以后我会性明显 但它是一个免费的天主教点上，但他们只有哈里斯是真的好 昨天，我认为他们有一个死了的性感，也只是，呃......又看了看 在与剩下的电影不像许多巴巴妇女 字符 有适配器或 ，你觉得像虽然这是一个人作出一些艰难的决定 他们的生活 因为我有说是八真正困扰我的人谁爱所有 以上的原因，你真的打扰我 胡子拉碴 German: grainne yes erhalten Sie einen Senat vage, wenn dass viele Männer mit den Worten Sie denken, Sie brauchen ein Bündel oder denken Sie, dass bei aus konnte uh werden ... und definitiv Ich glaube, er evoziert der Menschen, die james bond gebunden welchem ​​Bereich der niedrig wie 50 Jahre bekommt er die meisten irgendwie wie Sie versucht, sich hier nun dafür sorgen, erste Sache, die ich dort war ein Weg, um das für Sie zu interpretieren, es ist noch nicht ein anderes Wort auf dem Markt Welltyps Lassen Sie uns sagen, dass er Baby dot Künstlers zumindest später werde ich sexuell offensichtlich gekauft aber es ist eine freie katholische Punkt entlang auf, dass aber nur harris ist wirklich gut gestern habe ich denken, dass sie einen toten sexy und auch nur uh hatte ... wieder sah es an wie mit dem Rest des Films im Gegensatz zu vielen baba Frauen Charakter gibt es Adapter oder Sie fühlte sich wie wenn dies eine Person, die einige schwierige Entscheidungen ihres Lebens und wie ich zu acht sagen haben mich wirklich gestört, wie jemand, der alle liebt über die Gründe Ihrer wirklich stört mich, wie unrasiert Italian: Grainne sì riceverai un senato vagamente se che molti uomini come dire pensi che avete bisogno di un pacchetto o pensi che il caso potrebbe essere fatto uh ... e sicuramente penso che ha evocato delle persone che legate james bond che zona di partire da 50 anni si ottiene il massimo un po 'come si sta cercato di assicurare qui ora prima cosa che ero C'è un modo di interpretare che a voi non è ancora un'altra parola sul mercato il tipo di pozzo diciamo che si è comprato dot artista bambino, almeno più tardi sarò sessualmente ovviamente ma è un punto libero cattolico lungo su questo, ma hanno solo harris è veramente buono ieri credo che avevano un sexy morto e anche solo uh ... ancora una volta sembrava in quanto con il resto del film a differenza delle donne baba tante carattere c'è adattatore o che si sentiva come se questa è una persona che fa alcune decisioni difficili della loro vita e come devo dire otto veramente mi ha infastidito come qualcuno che ama tutti al di sopra delle ragioni tuo davvero mi preoccupano come con la barba lunga Portuguese: grainne sim você vai ter um Senado vagamente se que muitos homens como dizendo você acha que você precisa de um pacote de ou você acha que poderia ser feito caso uh ... e, definitivamente, eu acho que ele evocou das pessoas que amarradas james bond qual a área de baixo quanto 50 anos ele fica mais sorte como de você está tentado garantir aqui agora primeira coisa que eu estava lá uma maneira de interpretar que para você não é ainda outra palavra no mercado bem tipo vamos dizer que ele comprou artista ponto bebê pelo menos mais tarde eu vou ser sexualmente obviamente mas é um ponto livre junto católica sobre isso, mas eles só harris é realmente bom ontem eu acho que eles tiveram uma sexy mortos e também só uh ... mais uma vez, olhou em que, com o resto do filme ao contrário das mulheres baba tantas caráter há adaptador ou que você se sentiu como que esta é uma pessoa que faz algumas decisões difíceis da sua vida e como eu tenho que dizer oito realmente me incomodou como alguém que ama a todos acima das razões o seu realmente me incomodam como não barbeado Portuguese: Daniel Craig foi para o início do filme e que o caso fora realmente sim, direta ou indiretamente fotografar e e e ela disse que ela ainda levando aa mãe Juditha marrom não tinha certeza de que não belgas não são sentindo bem tampas barbeado administrado mil 12 não carrega ainda pode ser classes Acontece que ele é a minha mãe hahahaha sim uh ... já há um racista uh ... foram ainda uh ... Don Sutton e im mas o planeta nove ponto que eu quero chegar nesse ponto cinco onde uh ... ii acho que seria quatro estrelas Eu não peço para as estrelas e willy nilly eu posso noite em fora agora por isso, se este ii amou ele que é um ponto de nove uma última admissão minuto energia não 92 por cento de sua cratera obrigatório minha vida eu trabalhei com gostaram Arabic: وكان دانيال كريغ لبداية الفيلم والخروج في هذه الحالة حقا نعم مباشرة أو غير مباشرة وتصوير وقالت إن و وقالت انها لا تزال تقود السلطة الفلسطينية الأم juditha براون لم يكن تأكد من عدم البلجيكيين ليست الشعور جيدا القبعات حليق نظيفة تدار ألف 12 لا تتحمل يمكن أن تكون الطبقات تبين أنه من كخخخخخخخخخخخخخ نعم أمي ... اه بالفعل هناك عنصرية اه ... حتى لو كان أه ... دون ساتون وايم ولكن هذا الكوكب 9 نقطة واحدة أنني أتلقى في ذلك خمس نقاط حيث اه ... ثانيا أعتقد أنه سيكون من أربعة نجوم أنا لا أطلب لنجوم وويلي يمكن أنا أم أبى ليلة اليوم فصاعدا الآن إذا كان الأمر كذلك هذا أحب ذلك حتى الثاني وهذا هو نقطة 9 1 القبول الطاقة الدقائق الأخيرة لا 92 في المئة من فوهته إلزامية في أحب حياتي عملت معها German: Daniel Craig war für den Anfang des Films und in diesem Fall off wirklich ja direkt oder indirekt Fotografieren und und und sie sagte, dass sie immer noch führenden pa Mutter Juditha braun war nicht sicher, nicht die Belgier sind nicht Wohlfühlen caps glattrasiert verabreicht tausend zwölf nicht tragen kann noch Klassen stellt sich heraus, dass es meine Mutter hahahaha ja uh ist ... schon da ist ein Rassist uh ... waren sogar uh ... don sutton und im aber der Planet neun Punkte, die ich an dieser Stelle fünf bekommen habe wo uh ... ii denke, es wäre vier Sterne i nicht fragen für Stars und willy sein volens ich kann Nacht hier aus nun so, wenn dies so ii es geliebt, das ist ein Neun-Punkte ein Eintritt letzten Minute Energie nicht 92 Prozent der obligatorischen Krater in mein Leben mit denen ich gearbeitet habe gefiel es Spanish: Daniel Craig para el comienzo de la película y, en caso de que fuera realmente sí directamente o indirectamente fotografiar y y y dijo que ella sigue liderando pa Juditha madre marrón no estaba seguro de no belgas no son sintiendo tapas así afeitado administrado mil doce no lleva todavía puede haber clases resulta que es mi madre jajajaja sí uh ... ya no es un racista uh ... fueron aún uh ... Don Sutton y im pero el planeta nueve punto que yo estoy en ese punto cinco donde uh ... ii creo que sería de cuatro estrellas i no piden estrellas y willy cualquier manera que puedo noche aquí en adelante ahora así que si esto lo ha amado ii eso es un punto de nueve uno admisión último minuto energía no noventa y dos por ciento de su cráter obligatorio en mi vida he trabajado con él le gusta French: Daniel Craig a été pour le début du film et dans ce cas de très ouais, directement ou indirectement photographier et et et elle a dit que elle mène toujours pa mère Juditha brun n'était pas sûr que non belges ne sont pas sentant bouchons ainsi rasé administré mille douze ne porte pas peuvent encore être des classes s'avère que c'est ma mère oui euh ... hahahaha il ya déjà un raciste euh ... étaient encore euh ... Don Sutton et im mais la planète neuf virgule un, je veux dire que cinq points où euh ... ii pense qu'il serait quatre étoiles Je ne demande pas pour les étoiles et willy bon gré mal gré je peux nuit ici à présent si ce ii il aimait que c'est un point neuf un l'admission de l'énergie dernières minutes 92 pour cent pas de son cratère obligatoire ma vie, j'ai travaillé avec elle aimait Chinese: 丹尼尔·克雷格（Daniel Craig）的电影开始，在这种情况下，过的真 是的直接或间接拍摄和，她说， 她依然领先，每年的母亲朱迪莎·布朗不知道不是比利时人 感觉很好上限 刮得干干净净不承担管理千元12 还可以是类事实证明，这是我的母亲哈哈哈哈是的呵... 已经有一个种族主义 呃...甚至... 不萨顿和IM 但是星球 9点，我要在这一点上五 在那里...我想这将是四星级的，我不问的恒星和威利 愿不愿意我 现在晚上在这里就出来了，所以如果这所以喜欢它，这是一个9点 录取最后一分钟能量92％的强制性火山口 我曾与我的生活很喜欢它 Turkish: Daniel Craig filmin başında oldu ve bu durumda gerçekten kapalı evet doğrudan veya dolaylı fotoğraflama ve ve ve dedi ki Hâlâ pa annesi Juditha kahverengi lider değil Belçikalılar değil emin değildi iyi kapaklar duygu bin oniki uygulanan temiz traşlı taşımıyor hala sınıfları annem hahahaha ah evet olduğunu çıkıyor olabilir ... zaten bir ırkçı olduğunu ah ... ah bile vardı ... don sutton ve im ama gezegen Ben bu noktada beş alıyorum dokuz nokta bir nerede ah ... ii o yıldız ve willy i sormayın dört yıldız olacağını düşünüyorum Nilly i can Burada üzerinde gece şimdi bu kadar ii bir dokuz nokta biri ekledi eğer öyleyse onun zorunlu krater kabulüne son dakika enerji değildir doksan iki yüzde Ben çalıştım Hayatım çok sevdim Russian: Дэниел Крейг в начале фильма и в этом случае от действительности Да, прямо или косвенно фотографирования и и и она сказала, что она по-прежнему ведущий годовых мать Juditha коричневая не был уверен, не бельгийцы не чувствует себя хорошо колпачки бритый вводить двенадцать тысяч не несет еще может быть классах оказывается, что это моя мать хахахаха да э-э ... уже есть расистское э-э ... Были даже э-э ... Дон Саттон и им но планета девять и один я клоню, что целых пять десятых где э-э ... II думаю, было бы четыре звезды я не прошу звезд и волей неволей я могу ночь здесь на прямо сейчас, так что если это так, II любил его, что это девять и один приема последней минуты энергии не девяносто два процента от своего обязательного кратер моей жизни я работал с понравился Italian: daniel craig era per l'inizio del film e in quel caso davvero off si 'direttamente o indirettamente, fotografare e e e lei ha detto che ha ancora in testa pa madre Juditha marrone non era sicuro di non belgi non sono sensazione di tappi e rasato somministrato mila dodici non si assume può ancora essere classi scopre che si tratta di mia madre hahahaha sì uh ... già vi è un razzista uh ... sono stati anche uh ... Don Sutton e im ma il pianeta nove punti quella che sto ricevendo in quel punto cinque dove uh ... ii penso che sarebbe quattro stelle Non chiedo di stelle e di willy volente o nolente i can notte qui in avanti ora quindi se questo modo ii è piaciuto molto questo è un nove punto uno ultimo ingresso minuti l'energia non 92 per cento del suo cratere obbligatoria in la mia vita ho lavorato con lui è piaciuto Japanese: あなたが本当にどのように私を気に上記の理由 無精ひげを生やした ダニエル·クレイグは、映画の冒頭であったため、その場合には本当にオフ うん、直接または間接的に撮影し、そして、彼女は言った 彼女はまだPA母juditha茶色ではないベルギー人ではない自信はありませんでしたリーディング よくキャップを感じ 千12を投与きれいに剃っては負担していません それでもクラスがそれは私の母ははあーはいであることが判明することができます... すでに人種差別がある ええと...ええとさえあった... ドン·サットンとイム しかし惑星 私はその点5で得ている9点1 どこええと... IIは、それは私が星やウィリーを求めない4つ星だと思う 有無を言わせず私はできる ここに上の夜は、ここでこのようにIIは9点1だと、それを愛しているなら 入院最後の数分でその必須クレーターのエネルギーではない九二% 私が一緒に働いてきた私の人生はそれが好きだった English: daniel craig was for the beginning of the movie and in that case off really yeah directly or indirectly photographing and and and she said that she still leading pa mother juditha brown wasn't sure not belgians aren't feeling well caps clean shaven administered thousand twelve does not bear can still be classes turns out that it is my mother hahahaha yes uh... already there is a racist uh... were even uh... don sutton and im but the planet nine point one i'm getting at that point five where uh... i i think it would be four stars i don't ask for stars and willy nilly i can night here on out now so if this so i i loved it that's a nine point one admission last minutes energy not ninety two percent of its mandatory crater in my life i've worked with liked it

libra coin la crypto monnaie de facebook donc à quoi ça sert qu'est ce que c'est concrètement pourquoi l'utiliser quel est l'intérêt pour facebook de créer sa crypto monnaies est ce que on peut se faire de l'argent avec et quelles sont les conséquences qu'il peut avoir sur notre monde financier donc je vais vous faire la présentation de la crypto monnaie de facebook qui va sûrement révolutionner notre monde donc avant de commencer et bien si vous souhaitez savoir comment investir dans les cryptes ont mené avec une formation gratuite que je vous offre et découvrir les crypto monique j'affectionne et bien cliqué sur le bouton en haut à droite de cette vidéo inscrivez vous et je vous partageraient une formation gratuite donc déjà concrètement c'est quoi une crypte au monde et bien une crypto monnaie c'est une monnaie qui est utilisable uniquement sur internet elle peut pas exister physiquement je peux pas vous en échange est comme ça physiquement en fait on peut les seuls échanges et uniquement en ligne il faut savoir aussi qu une crypto monnaie et ben on n'a pas besoin de banques pour l'utiliser voilà on fait des échanges peer to peer entre particuliers donc il existe énormément de crypto monnaie ou autrement dit on appelle ça aussi des crypto actifs aujourd'hui il en existe plus de 3000 en circulation dont le bitcoin que vous connaissez peut-être qui la première crypto monnaie créée et qui est la plus connue donc contrairement aux bitcoin est bien libra à et une crypto monnaie avec un prix stable parce qu'elle est indexé à l'euro au dollar au livre et au yen donc en fait il est strictement impossible de se faire de l'argent en investissant dans le libra et dans un instant je vais vous donner une petite astuce pour quand même gagner un petit peu d'argent maintenant à quoi ça sert concrètement le libra coin la crypto monnaie de facebook est bien la libra à où le libra je sais pas servir à acheter des produits ou des services directement sur facebook en un clic ça sans passer par votre banque sans passer par votre carte bancaire et ça avec les partenaires de facebook qui on a 20 30 aujourd'hui qu'ils ont signé un partenariat avec facebook qui est par exemple free uber spotify ebay paypal booking visa et plein d'autres donc pourquoi utiliser le libra pour acheter des chaussures facebook plutôt que vos euros eh bien il faut savoir qu'il y à 2 milliards d'utilisateurs sur messenger ou à tsap qui pourront s'envoyer d'helibras entre particuliers d'un pays à l'autre et ça encore sans passer par votre banque donc sans aucun frais et de façon quasiment instantanée donc beaucoup plus intéressant que passer par le virement bancaire traditionnel ou par paypal qui est quand même instantanée mais qu'il ya des frais donc quel est l'intérêt pour facebook de créer sa crypte monnaie et bien c'est tout simplement pour avoir encore plus de données sur vous parce que en plus d'avoir vos données personnelles votre nom prénom votre âge votre anniversaire bref si vous êtes en couple etc où vivait et bien ils auront dans leur possession toutes vos dépenses donc grâce à ces nouvelles informations donc toutes vos dépenses facebook va revendre ces données à d'autres entreprises qui sont intéressés qu'ils pourront eux eh bien vous proposer d'autres produits adaptés en lien avec vos des forces donc ça ça vous fait peur que facebook vous trace encore plus sur vos dépenses bah en fait réfléchissez un peu quand vous utilisez votre carte bancaire dans votre banque c'est qu'est ce que vous achetez ou vous l'achetez avec qui vous l'achetez combien ça vous a coûté et c'est donc votre banque connaît déjà toutes ces informations donc là en fait c'est exactement la même chose facebook saura ces informations tout comme votre banque donc quelles sont maintenant les conséquences de cette crypte aux monnaies libres à la kryptonite facebook eh bien les banques seront moins utilisé forcément parce que ça va libra et instantanée et gratuit donc ça peut fragiliser les banques traditionnelles qu'on connaît aujourd'hui surtout que amazon samsung vont eux aussi créer leur crypto monnaie et ça c'est un peu moins connus donc personnellement je trouve la création de cette crypte aumônier de facebook très positive parce que ça permet au grand public de se défaire des banques traditionnelles qui sont trop fragiles ça redonne le pouvoir aux entreprises et aux consommateurs comme vous et moi et donc je préfère largement ça que c'est que ce soit l'état qui est le pouvoir donc j'ai tourné une vidéo il ya de ça quelques mois sur ma chaîne youtube avant facebook paillogues de sa fameuse cryptome n'est libre ap et j'avais dit qu'il était possible que la future critot monnaie internationale ne soit pas le bitcoin ou autres crypto monnaies volatile mais une staple cogne une crypte monnaie stable et donc on dirait que mes suppositions voit le jour donc ne plus louper mes vidéos abonnez vous tout de suite en client quand sur le bouton en bas à droite de cette vidéo donc ce qui est sûr c'est que si les 2 milliards 300 millions d'utilisateurs de facebook utilise le libra coyne et lui font confiance du coup eh ben c'est sûr qu'elle sera à terme au même niveau que l'euro le dollar ou le livre et elle deviendra et bien une monnaie de référence mondiale comme ses autres devises et peut-être même que facebook deviendra à terme une banque dans quelques années voilà si vous avez apprécié cette vidéo merci de mettre un petit loïc et vous abonner en cliquant sur le bouton sous cette vidéo et puis je vous rappelle que si vous voulez une formation gratuite pour savoir comment investir maintenant dans l'écriteau mener cliquez sur le bouton en haut à droite de cette vidéo vous avez un lien aussi en dessous ciao

Indonesian: Hai semuanya, saya Ola, dan hari ini kita akan memainkan My Cafe: Recipes & Stories. Dalam video ini,saya akhirnya senang untuk menampilkan panduan video tentang cara mendapatkan hadiah gratis. Jadi ayo kita mulai! Seperti yang kita ketahui, kita semua mengaharapkan hadiah, dan tugas untuk hadiah di festival adalah yang paling rumit. Dan pemain memiliki begitu banyak strategi untuk bisa mendapatkan hadiah dengan investasi minimum. Jadi, hari ini saya ingin menunjukkan video tentang itu kepada anda, berdasarkan informasi yang diberikan dengan baik oleh Anna Smith, pemain kami, yang akan membantu kamu dengan hadiah. Jadi, pertama-tama, kami memiliki bonus harian, hadiah merah muda dan biru. Mereka memiliki pola sendiri, dan Anda dapat melacaknya ketika Anda memasuki gim setiap hari, dan saat festival Anda sudah akan tahu apa yang akan muncul dari kotak. Dengan informasi itu, Anda juga bisa sesuaikan waktu untuk memenuhi tugas Sesuai jadwal saat penyegaran bonus harian: Misalnya, Anda Terima tugas hadiah 10 menit sebelum Anda bonus harian diperbarui French: Salut tout le monde, je suis Olga, et aujourd'hui nous allons jouer à mon café: recettes et histoires. Dans cette vidéo, je suis enfin heureuse de présenter une vidéo sur la façon de gagner les cadeaux gratuits. Alors allons-y! Comme nous le savons, nous valorisons tous les cadeaux et les missions pour les cadeaux aux festivals sont les plus compliqués. Et les joueurs ont tellement de stratégies pour être capable d'obtenir les cadeaux avec des investissements au minimum. Donc, aujourd'hui, je veux vous montrer la vidéo sur la base des informations aimablement fournies par Anna Smith, notre joueuse, qui devrait vous aider avec les cadeaux. Donc, tout d’abord, nous avons des bonus quotidiens avec cadeaux roses et bleus. Ils ont leur propre modèle d’affichage, et vous pouvez le suivre lorsque vous entrez dans le jeu tous les jour, et par le festival, vous saurez déjà à quoi s’attendre des boîtes. Avec cette information à l'esprit, vous pouvez également ajuster le temps d'accomplir les missions à l'horaire de rafraîchissement des bonus quotidiens: Par exemple, vous Acceptez la missions de cadeau 10 minutes avant votre bonus quotidien rafraîchit Spanish: Hola a todos, soy Olya y hoy vamos a jugar My Café: Recetas e historias En este video, estoy muy feliz de presentarles una guía sobre cómo obtener regalos gratis Así que ¡Vamos a ello! Como sabemos, conseguir regalos y las tareas de éstos en los festivales son una de las cosas más difíciles Y todos los jugadores tienen varias estrategias para conseguir regalos con la mínima inversión Así que hoy les mostraré un video sobre eso, basado en información amablemente provista Por nuestra jugadora, Anna Smith, la cual les ayudará con los regalos Antes que nada, tenemos los bonus diarios con regalos Rosas y Azules Su aparición tienen un patrón que pueden seguir cuando entran al juego todos los días, así para el festival sabrán que regalos les aparecerán. Con esa información, pueden sincronizar las tareas de recibir regalos con el horario de la actualización del bono diario :Por ejemplo Acepta la tarea 10 mins antes de la actualización del bono diario Chinese: 嗨，大家好，我是Olya，今天我将继续向大家介绍 《我的咖啡厅：世界餐厅游戏》。 在这个视频中，我很高兴可以指导大家 如何获得免费的礼包。 那么，我们走吧！ 众所周知，我们都重视礼包，而且在节日任务中 礼包任务是最复杂的。 玩家有很多策略， 以便通过最少的投资获得最多的礼包。 今天，我根据Anna Smith和fujiscat提供的图表和信息， 通过这个视频向大家展示一些免费获得礼包的技巧。 首先，每日奖池中可以抽到粉色和蓝色礼包。 它们有自己的出现规律， 我们可以每天进入游戏，并对它的规律进行跟踪。 这样当节日来临时，你就可以明确的知道， 你的奖池会提供什么礼包给你。 通过这些信息，你可以调整时间， 利用每日奖池刷新来快速完成礼包任务。 比如，在你的奖池刷新前10分钟，领取礼包任务， English: Hey everyone, I'm Ola, and today we are going to play My Cafe: recipes &stories. In this video i'm finally happy to present a video guide about how to earn the free gifts. So, let's go! As we know we all value gifts, and the tasks for gifts at the festivals are the most complicated. And players have so many strategies to be able to get the gifts with minimum investments. So, today I want to show you the video about it, based on the information kindly provided by Anna Smith, our player, which should help you with the gifts. So, first of all, we have daily bonuses with pink and blue gifts. They have their own pattern of showing, and you can track it when you enter the game every day, and by the festival you will already know what to expect from the boxes. With that information in mind, you can also adjust the time of fulfilling the tasks to the schedule when the daily bonuses refresh: For example, you Accept the gift task 10 minutes before your daily bonus refreshes Polish: Cześć wszystkim, jestem Ola, a dzisiaj zagramy w Moja Kawiarnia Przepisy i Opowiadania. Zaprezentuje przewodnik jak zdobywać darmowe prezenty. Więc chodźmy! Cenimy prezenty, a zadania z prezentami na festynach są skomplikowane. Gracze mają wiele strategii jak uzyskać prezenty przy minimalnych nakładach. Stworzyłam film na podstawie informacji Anny Smith, która pomoże nam z prezentami. Mamy codzienne bonusy: różowe i niebieskie prezenty. Mają schemat pokazywania, możesz go prześledzić, a na festiwalu będziesz wiedzieć, czego się spodziewać. Możesz dostosować czas wykonania zadań do harmonogramu odświeżania dziennych bonusów: Zaakceptuj zadanie z prezentem 10 minut przed odświeżeniem codziennego bonusu Japanese: みなさんこんにちは！オルガよ！ 今日もマイカフェで遊びましょう！ （自動翻訳が所々に現れます） 今回の動画では無料ギフトについて教えますね では始めましょう！ ご存知のようにギフトにはそれぞれの価値があるの フェスティバルの時にはすごく複雑に絡んできます プレイヤーたちもそれぞれの 戦略を持ってフェスに挑みます 今回の動画ではアナスミスの画像を使って ギフトについてお教えしたいと思います まずデイリーボーナスにはピンクと青のギフトが 現れます これにはパターンがあって、あなたが毎日ゲームに入るたびにパターンがわかるでしょう フェスティバルの時には何が箱から出てくるか 予想はできているでしょう デイリーボーナスが新しく更新された時のことを 念頭に置いてタスクを行いましょう 例えばデイリーボーナスが更新される10分前に ギフトのタスクを取ります Bulgarian: Здравейте на всички, аз съм Ола, а днес ще играем на My Cafe: рецепти и истории. В това видео най-накрая ще се радвам да представя видео ръководство за това как да спечелите безплатните подаръци И така, да вървим! Както знаем, всички ценим подаръците, а задачите за подаръци по фестивалите са най-сложни. И играчите имат толкова много стратегии, за да могат да получат подаръците с минимални инвестиции. И така, днес искам да ви покажа видеото за него въз основа на любезно предоставената информация от Анна Смит, наш играч, който трябва да ви помогне с подаръците. Така че, на първо място, имаме ежедневни бонуси с розови и сини подаръци. Те имат свой модел на показване и можете да го проследявате, когато влизате в играта всеки ден, а от фестивала вече ще знаете какво да очаквате от кутиите. Имайки предвид тази информация, можете също да коригирате времето за изпълнение на задачите графикът, когато дневните бонуси се опресняват: Например вие Приемете задачата за подарък 10 минути преди дневният ви бонус да се освежи Turkish: Herkese Merhaba,Ben Olga ,ve bugün sizinle beraber Kafem: Tarifler & Hikayeler oynayacağım. Bu videoda ücretsiz hediyeler kazanma hakkında bir rehber sunmaktan oldukça mutluyum. Öyleyse,başlayalım. Bildiğimiz kadarıyla, tüm değerli hediyelerimiz ve festivallerdeki hediyeler için görevler karmakarışık. Oyuncuların, hediyeleri minimum yatırımla elde edebilecek çok stratejisi var. Yani, bugün videoyu, size verilen bilgileri temel alarak göstermek istiyorum. Anna Smith, size hediyeler ile ilgili yardımcı olması gereken oyuncumuz. Öyleyse, her şeyden önce, pembe ve mavi hediyelerle günlük bonuslarımız var. onların kendi gösterim şekilleri var ve bunu her gün oyuna girdiğinizde takip edebilirsiniz Her gün festivalde kutucuklardan ne beklemeniz gerektiğini zaten biliyorsunuz. Bu bilgiyi göz önünde bulundurarak, görevleri yerine getirme süresini de Günlük bonusların yenilendiği zamanda programlayabilirsin: Örneğin, günlük bonus yenilemelerinizden 10 dakika önce hediye görevini kabul edersiniz. Italian: Ciao a tutti, sono Olya e oggi andiamo a giocare a My Café: recipes & stories . In questo video sono felice di presentare finalmente una video guida su come collezionare i pacchi gratuitamente. Quindi, andiamo! Come sappiamo, apprezziamo tutti i pacchi e i compiti per i pacchi durante i festival sono i più complicati. I giocatori hanno tante strategie per essere in grado di ottenere i regali con investimenti minimi. Quindi, oggi voglio mostrarti il ​​video in base alle informazioni fornite gentilmente da Anna Smith, la nostra giocatrice, che ci aiuterà con i regali. Prima di tutto, abbiamo bonus giornalieri con regali rosa e blu. Hanno una loro sequenza di uscita e puoi seguirla quotidianamente ogni volta che entri nel gioco in modo che al festival sai già cosa aspettarti Con queste informazioni puoi anche regolare il tempo di adempimento dei compiti programmandoli sulla base di quando i bonus giornalieri si aggiornano: Ad esempio, tu puoi accettare l'incarico regalo 10 minuti prima dell’aggiornamento del tuo bonus giornaliero Japanese: そしてあなたは最初のデイリーボーナスを更新前に受け取ります 2番目のギフトを更新後に受け取ります そしてタスクをフェスティバル送ってください。 これにより、青2つまたはピンク3つの ギフトを得られます いくつかの町では住人がギフトタスクをとった時に 計画を立てたいと思うでしょう ここでの仕事は毎日ゲームを開いて パターンを読むことです そしてあなたが十分なチケットを持っているか確認してください なぜならギフトは一番最後の箱に入ってる場合があるのです！！！ もちろんストーリーやイベントでもらえるギフトと、 デイリーボーナスを組み合わせてもいいですよ！ こちらはアナスミス提供のの画像です。 お客さんからギフトを受け取ることができるレベルを表すものです ただし、常に新しいバージョンのものかを確認してください 変更があるかもしれません 最新のものを常に探してください まだ少し説明が必要ですね ストーリーでのあなたの選択やお客さんのリクエストによって ギフトは異なります Bulgarian: Cлед това вземете първия подарък, преди ежедневният бонус да се опресни Вземете втория подарък веднага след освежаването на дневния бонус И изпратете задачата обратно на фестивала. Това може да ви позволи да изпълнявате двойно сини или тройно розови подаръци безплатно! Някои градове може да искат да направят график за всеки член, когато получат такава възможност и изпълнявайте тези задачи на свой ред или дори изобщо с личните задачи! Основното условие тук момчета е да отваряте играта си всеки ден, или ще трябва да проследявате отново модел. И, моля, винаги се уверете, че имате достатъчно билети, защото понякога подаръкът е просто в последната проклета кутия! Определено можете да комбинирате подаръците от истории и събития с ежедневен бонус. Ето и инфографиката на Анна Смит, която показва кога можете да получите подарък от клиенти. Въпреки това, винаги проверявайте версията и датата на публикуване в ъгъла тук, защото понякога има промени. Затова направете да имате най-новата най-нова. Мисля, че също трябва да направя някои забележки относно подаръците от клиентите: Получаването на някои подаръци зависи от сюжетната линия, която сте избрали и от това дали следвате своите клиенти искания. English: Then, you grab the first gift before the daily bonus refreshes Grab the second gift just after the daily bonus refreshes And send the task back to the festival. This can allow you fulfil double blue or triple pink gifts for free! Some townships may want to make a schedule for each member, when they get such an opportunity and take those tasks in turns, or even altogether, with the personal tasks! The main condition here guys is to open your game daily, or you will have to track the pattern again. And, please always make sure you have enough tickets, because sometimes the gift is just in the last damn box! Definitely, you can combine the gifts from stories and events with a daily bonus. Here is also the infographics by Anna Smith that show when you can get a gift from customers. However, always check the version and the published date in the corner here because sometimes there are changes. So make you have the latest the latest one. I think I also need to give some remarks about the gifts from the customers: Getting some gifts depends on the story line you choose and whether you follow your customers' requests. Italian: Quindi, prendi il primo regalo prima del quotidiano aggiornamento e poi prendi il secondo regalo subito dopo l’aggiornamento E così avrai completato il compito del festival. Questo può consentire di soddisfare gratuitamente il doppio blu o il triplo regali rosa! Alcune cittadine potrebbero voler fare un programma per ogni membro quando la loro sequenza soddisfa queste condizioni e prendere quindi questi compiti a turno, o anche tutti insieme con i compiti personali! La condizione principale qui è di entrare nel gioco ogni giorno in modo da tracciare la propria sequenza e sapere come procederà durante i giorni di festival. Naturalmente, assicurati sempre di avere abbastanza biglietti, perché a volte il regalo è proprio nell'ultima dannata scatola! Inoltre, puoi combinare i regali delle storie e degli eventi con quelli del bonus giornaliero. Abbiamo qui anche le infografiche di Anna Smith che mostrano quando puoi ricevere un regalo dai clienti. Tuttavia, controlla sempre la versione e la data di pubblicazione nell'angolo perché a volte ci sono dei cambiamenti. Quindi, fai in modo di avere l'ultima versione. Ora ti faró anche alcune osservazioni riguardo i regali dei clienti: Ottenere alcuni regali dipende dalla trama che tu scegli e se segui le richieste dei tuoi clienti. Spanish: Así, tomas el primer regalo antes de que se actualice Y tomas el segundo justo después de que se actualice Y envías la tarea terminada al festival Eso te ayudará a completar tareas de recibir dos regalos azules, dos y tres rosas Algunos pueblos quizá quieran organizar esta tarea al jugador que tenga la oportunidad de completarla Y rotar la tarea e incluso ¡Juntarlas con las tareas personales! La principal condición aquí es que abran su juego todos los días para seguir el patrón. Y asegúrense de tener suficientes tickets, porque a veces los regalos ¡Están en la última caja! Claro que puedes combinar los regalos del bono con las historias o eventos Aquí hay también infografias de Anna Smith que muestran cuándo reciben regalos de los clientes Sin embargo, tienen que checar la fecha de publicación en la esquina Porque puede cambiar Así que deben tener la más actual posible Creo que también hay unos puntos a considerar al tomar regalos de los clientes Recibir los regalos depende de cómo sigas la historia y si sigues sus pedidos Indonesian: Kemudian, Anda ambil hadiah pertama sebelum bonus harian diperbarui Dan raih hadiah kedua tepat setelah bonus harian diperbarui Dan tugas hadiah festival anda selesai Ini dapat memungkinkan Anda memenuhi 2 hadiah biru atau 3 hadiah merah muda secara gratis! Beberapa kota mungkin ingin membuat jadwal untuk setiap anggota, ketika mereka mendapat kesempatan seperti itu dan mengambil tugas itu secara bergiliran, atau bahkan secara keseluruhan, dengan tugas-tugas pribadi! Kondisi utama di sini adalah harus membuka permainan anda setiap hari, atau Anda harus melacak pola lagi Dan, harap selalu pastikan Anda memiliki cukup tiket, karena kadang-kadang hadiah itu ada didalam kotak terakhir! Tentunya, Anda dapat menggabungkan hadiah dari cerita dan acara dengan bonus harian. Di sini juga tersedia infografik yang dibuat oleh Anna Smith yang dapat menunjukkan kapan Anda bisa mendapatkan hadiah dari pelanggan. Namun, selalu periksa versi dan tanggal yang diterbitkan di sudut sini karena terkadang ada perubahan. Jadi pastikan Anda memiliki yang terbaru. Saya pikir saya juga perlu memberikan beberapa komentar tentang hadiah dari pelanggan: Mendapatkan beberapa hadiah tergantung pada alur cerita yang Anda pilih dan apakah Anda mengikuti permintaan pelanggan Turkish: Ardından günlük bonus yenilemeden önce ilk hediyeyi alırsınız. Günlük bonus yenilendikten hemen sonra ikinci hediyeyi alın Ve görevi tekrar festivale gönderin. Bu, çift mavi veya üçlü pembe hediye görevlerini ücretsiz olarak yerine getirmenizi sağlayabilir. Bazı kasabalar böyle bir fırsat elde ettiklerinde her üye için bir program yapmak isteyebilir. ve görevleri dönüşümlü alabilirsiniz, hatta hepbirlikte, bireysel görevlerle birlikte. Buradaki ana durum, çocuklar oyununuzu günlük olarak açmaktır, ya da takip etmek zorundasınız modeli tekrar Ve lütfen her zaman yeterli biletiniz olduğundan emin olun çünkü bazen hediye sadece son kutu içinde olabiliyor. Kesinlikle,hikayelerden kazanılan hediyeleri ve günlük bonuslarıda birleştirebilirsiniz. Ayrıca Anna Smith tarafından hazırlanan müşterilerden ne zaman hediye alabileceğinizi gösteren bilgilerde burada. Ancak, her zaman sürümü ve yayınlanan tarihi burada köşede kontrol edin çünkü Bazen değişiklikler oluyor. Bu yüzden en güncel olanı alın. Müşterilerden gelen hediyeler hakkında da bazı uyarılar vermem gerektiğini düşünüyorum: Bazı hediyeler almak, seçtiğiniz hikaye satırına ve takip edip etmediğinize bağlıdır müşterilerinizin İsteklerini Chinese: 然后，你可以在每日奖池刷新前先抽前一天的礼包， 在每日奖池刷新后，再抽新一天的礼包来完成任务。 最后提交任务即可。 通过这个方法，你可以免费完成 “领取2个蓝色、2个粉色和3个粉色礼包任务”！ 一些小镇可能会为每个成员制作一张时间表， 当他们有这样的机会时，让他们轮流完成这些任务， 或者安排他们一起利用这些机会来完成个人任务。 主要限制是你必须要每天打开每日奖池， 否则你需要重新追踪规律。 请确保你有足够的抽奖券， 因为有时礼包要到最后一个才会抽到。 当然，你可以将剧情、活动和奖池中获得的礼包 结合使用。 这也是Anna Smith制作的图表， 告诉你什么时候可以从哪个顾客处获得什么礼包。 但是，请经常确认版本和发布日期， 因为它经常会发生改变。 请保证自己永远收藏的是最新的图表。 我将对从顾客处获得礼包给你们些小提示： 有些礼包的获得取决于 你所选择的故事线或者你是否完成了顾客的要求。 French: Ensuite, vous récupérez le premier cadeau avant le quotidien bonus rafraîchit Prenez le deuxième cadeau juste après le quotidien bonus rafraîchit Et renvoyez la mission au festival. Cela peut vous permettre de remplir double bleu ou triple cadeaux roses gratuitement! Certaines villes peuvent vouloir établir un horaire pour chaque membre, lorsqu'elles en ont l'occasion de prendre ces missions à tour de rôle, voire même ensemble, avec les missions personnelles! La condition principale ici les gars est d'ouvrir votre jeu tous les jours, ou vous devrez suivre le motif à nouveau. Et, assurez-vous de toujours avoir assez de tickets, car parfois le cadeau est juste dans la dernière case! vous pouvez combiner les cadeaux des histoires et des événements avec un bonus quotidien. Voici également les infographies d’Anna Smith qui montrent quand vous pouvez obtenir un cadeau de vos clients. Cependant, vérifiez toujours la version et la date publiée dans le coin ici parce que Parfois, il y a des changements. Alors assurez-vous d'avoir le dernier des dernier. Je pense que je dois aussi faire quelques remarques à propos des cadeaux des clients: Obtenir des cadeaux dépend de l'histoire que vous choisissez et si vous suivez les demandes des clients. Polish: Losujesz prezent z bieżącego dnia a następnie drugi prezent zaraz po odświeżeniu bonusu i zatwierdź zadanie. Zrobisz podwójny niebieski lub potrójny różowe prezent za darmo! Niektóre miasta planują dla każdego członka, jeżeli mają możliwość wykonywać zadania na zmianę, a nawet wspólne z zadaniami osobistymi ! Warunkiem jest granie regularnie i zapamiętywanie lub śledzenie wzoru. Upewnij się, że masz wystarczająco biletów, bo prezent może być w ostatnim pudełku! Można łączyć prezenty z historii z dzienną premią. Infografika Anny Smith pokazuje, kiedy można dostać prezent od klientów. Sprawdź wersję i datę opublikowania w rogu, ponieważ czasami są zmiany. Znajdź najnowszą wersję. Wspomnę o prezentach od klientów: Otrzymywanie prezentów zależy od wybranej fabuły i czy podążasz za prośbami. Chinese: 例如，9级时，如果你想从Koffsky处获得蓝色礼包， 你必须前往地下室，并检查铁门， 否则，你将无法获得额外的奖励。 同样是在9级，当你完成Watson的真皮沙发任务后， Watson将在下次光临时为你送上一个粉色礼包。 所以如果你在完成所有其他任务后再做这个任务， 你将会在Watson再次到来前升级，并失去粉色礼包。 所以请在升级前完成这个任务！ 13级时，你需要选择保守保密，不要告诉Mary真相， 那么你可以从Elsa处获得一个粉色礼包。 但是如果你告诉了Mary真相，你就拿不到粉色礼包了。 不要在20级开始的时候从Fernando处领取金色礼包， 当完成20级剧情后，先接受“领取两个金色礼包任务”， 然后先从Fernando处，再从Carl处分别领取金色礼包。 重要的是：千万不要搞错领取礼包的顺序！ 否则你将直接升到21级，并错失Fernando的金色礼包。 所以先领取Fernando的，再领取Carl的金色礼包。 你也可以将25级最后Lucas给的金色礼包和 26级中间Ben给的金色礼包结合使用。 Spanish: Por ejemplo, en el nivel 9 si quieres el regalo del Sr. Cortado tienes que Ir al sótano y tocar la puerta o no tendrás el regalo. En nivel 9,cuando cumplas el pedido de Watson de colocar un sofá Recibirás un regalo rosa la próxima vez que él venga a la cafetería Así que si el jugador cumple este pedido hasta el último, entonces pasaras de nivel antes de que Watson regrese a la cafetería, perderás el regalo rosa. Así que hazlo antes de subir de nivel En el nivel 13, necesitas elegir mantener el secreto y no decirle la verdad a Mary, así Elsa te dará un regalo rosa. Pero si le dices la verdad a Mary lo perderás No tienes el regalo dorado de Fernando al principio del nivel 20 pero espera a que termines la historia del nivel 20 para reclamar dos regalos dorados, uno de Fernando y otro de Carlos Es importante no mezclar el orden porque si lo haces quizá avances al nivel 21 sin reclamar el regalo de Fernando Así que primero toma el de Fernando y luego el de Carlos El regalo dorado dd Lucas al final del nivel 25 y el de Ben a mitad del 26 también se pueden combinar Polish: Na poziomie 9, aby dostać niebieski prezent od Kawowskiego to idź do piwnicy i pukaj do drzwi, inaczej nie dostaniesz nagród. Na poziomie 9, Watson chce abyś kupił skórzaną sofę, da różowy prezent jak przyjdzie ponownie. Wykonujesz zadanie na koniec, i zdobędziesz poziom przed Watsona powrotem, stracisz różowy prezent. Zrób to, zanim skończysz poziom. Na poziomie 13 nie możesz wyjawić sekretu Marysi, wtedy dostaniesz różowy prezent od Elizy, jak powiesz prawdę, to nie dostaniesz prezentu. Nie bierz złotego prezentu od Fernando na początku poziomu 20, poczekaj do końca historii i odbierzesz dwa prezenty razem z tym od Krzysztofa. Nie mieszaj zamówień, bo możesz przejść do 21 poziomu bez dostania prezentu od Fernanda. Fernando będzie pierwszy, a Krzysztof drugi. Złoty prezent od Łukasza na koniec 25 poziomu i od Bena w środku 26 można połączyć. Japanese: たとえばレベル9で、コーヒースキーから青のギフトが必要な場合は 地下室に行ってドアをノックします。 それをしないとギフトを得ることはできません。 レベル9でワトソンの望みのレザーソファを買うと ワトソンが次に来店するときにピンクのギフトが もらえます ですからもしプレイヤーが他のタスクをしてワトソンが再び来店する前にレベルアップすると ピンクのギフトを受け取れません なのでレベルアップする前にすべてを終えてください レベル13では、マリーに本当のことを言うのではなく 秘密を守ることを選択する必要があります。 そうすれば、エルザからピンクのギフトを受け取ることができます。 レベル20の初めにフェルナンドから金の贈り物を受け取らないでください。 ただし、レベル20の物語が完成するまで待って、フェルナンドから、次にカールから2つの金の贈り物を一緒に請求してください 順序を混同しないことが非常に重要です。 もしそうするなら、あなたはフェルナンドからのギフトを請求せずにレベル21に進むかもしれません。 なのでフェルナンドが1番目、カールが２番目です レベル25の終わりにルーカスからの金のギフト そしてレベル26のベンからの金のギフトを 組み合わせることもできます。 Turkish: Örneğin, 9. seviyede, koffsky'den mavi bir hediye almak istiyorsanız, Bodruma git ve kapıyı çal. Aksi halde ekstra ödüller alamazsın. Ne zaman bu görevi bitirdiniz seviye 9 da Watson dekorasyon için isteyecek bir deri Koltuk, sen bir pembe hediye alacaksın o daha sonra geldiği zaman. Yani eğer oyuncu bu görevi diğer tüm görevlerden sonra yaparsa, o zaman Watson’dan önce seviye atlayacaksınız. Ve sen diğer pembe hediyeni kaybedeceksin. Öyleyse seviyeyi bitirmeden önce bunu yapmalısın. Seviye 13'te, sırrını Mary'e söylememek için, sır saklamayı seçmelisin, sonra Elsa’dan bir pembe hediye alacaksın, fakat eğer doğruyu Mary’ye söylersen pembe hediye . alamazsın 20. Seviyenin başında Fernando’dan Altın hediyeyi almayın bekleyin 20.seviyenin hikayesinde iki altın hediye alacaksınız ilk önce Fernando daha sonra Carl’dan Siparişleri karıştırmamak çok önemli eğer bunu yaparsan ilerleyebilirsin Seviye 21 Fernando’dan hediye istemeden önce Fernando ilk önce gider ve Carl ikinci olur Altın hediye 25. Seviyenin sonunda Lucas’dan ve 26. Seviyenin ortasında Ben’den Kombinasyonda yapabilirsin. Bulgarian: Например, на ниво 9, ако искате да получите синия подарък от koffsky, трябва отидете в мазето и почукайте вратата, иначе няма да можете да получите допълнителни награди. на ниво 9, когато завършите задачата от Уотсън, която той се надява да украсите кожа диван, ще получите розов подарък, когато дойде следващия път. Така че, ако играчът изпълни тази задача след всички останали задачи, тогава ще се изравните пред Уотсън идва отново и вие ще загубите розов подарък. Така че направете го, преди да завършите нивото. На ниво 13 трябва да изберете да пазите в тайна, а не да казвате истината на Мери, тогава можете вземете розов подарък от Елза, Но ако кажете истината на Мери, не можете да получите розовото подарък. Не взимайте златния подарък от Фернандо в началото на ниво 20, но изчакайте cе правят с история 20 ниво и искат два златни подаръка заедно ПЪРВО от Фернандо и след това от Карл. Много е важно да не смесвате причината за поръчката, ако направите това, може да преминете към ниво 21, без да поискате подаръка от Фернандо. Така Фернандо отива първи, а Карл - втори. Златен подарък от Лукас в края на ниво 25 и златен подарък от Бен в средата на ниво 26 може да се комбинира също. Italian: Ad esempio, al livello 9, se desideri prendere il regalo blu di è necessario andare nello scantinato e bussare alla porta, altrimenti, non potrai ottenere ricompense extra. al livello 9, quando finisci il compito di Watson che vuole che tu abbia decorato un divano di pelle divano, riceverai un regalo rosa quando tornerà la prossima volta. Quindi, se il giocatore fa questo compito dopo tutti gli altri compiti, salirà di livello prima che Watson torni di nuovo e perderà il regalo rosa. Quindi bisogna farlo prima che finisca il livello. Al livello 13, devi scegliere di mantenere il segreto, non dicendo la verità a Mary, e potrai ricevere un regalo rosa da Elsa, ma se dici la verità a Mary, non potrai ottenere il regalo rosa. Non prendere il regalo d'oro di Fernando all'inizio del livello 20 ma aspetta e riceverai due regali oro insieme, il primo da Fernando e poi da Carl. È molto importante non mescolare l'ordine perché se lo fai, potresti avanzare a livello 21 senza ricevere il dono di Fernando. Quindi prima di prendere il regalo di Carl ricordati di prendere quello di Fernando. Il pacco oro di Lucas alla fine del livello 25 e il pacco oro di Ben al livello 26 può essere un’altra combinazione. French: Par exemple, au niveau 9, si vous voulez obtenir le cadeau bleu de Cafellini, vous devez allez au sous-sol et frappez à la porte, sinon vous ne pourrez pas obtenir de récompenses supplémentaires. au niveau 9, lorsque vous avez terminé la mission de Watson il espère vous achèterai un canapé en cuir,et vous recevrez un cadeau rose quand il viendra la prochaine fois. Donc, si le joueur fait cette mission après tous les autres missions, alors vous passerez au niveau supérieur avant que Watson reviens et tu perdras le cadeau rose. Alors faites-le avant de finir la niveau. Au niveau 13, vous devez choisir de garder le secret, ne pas dire la vérité à Marie, alors vous pouvez recevoir un cadeau rose d’elsa, mais si tu dis la vérité à Mary, vous ne pouvez pas obtenir le cadeau rose. Ne prenez pas le cadeau en or de Fernando au début du niveau 20 mais attendez sont fait avec lvl 20 histoire et réclamer deux cadeaux d'or ensemble PREMIER de Fernando puis de Henry. Il est très important de ne pas mélanger la commande car si vous faites cela, vous pourriez avancer au Niv 21 sans réclamer le cadeau de Fernando. Alors Fernando commence le premier et Henry le second. Cadeau en or de Lucas à la fin du niveau 25 et cadeau en or de Ben au milieu du niveau 26 peut être aussi combiné. Indonesian: Misalnya, pada level 9, jika Anda mau dapatkan hadiah biru dari koffsky, Anda perlu pergi ke ruang bawah tanah dan mengetuk pintu, Kalau tidak, Anda tidak akan mendapatkan hadiah tambahan. di level 9, ketika Anda menyelesaikan tugas dari Watson yang dia harap Anda memebeli Sofa Kulit Anda akan mendapatkan hadiah merah muda ketika dia datang lain kali. Jadi, jika pemain melakukan tugas ini setelah tugas lain, maka Anda akan naik level sebelum Watson kembali dan kamu akan kehilangan hadiah merah muda. Jadi lakukan sebelum Anda terlanjur naik level. Pada level 13, Anda harus memilih menyimpan rahasia, untuk tidak mengatakan secara jujur kepada Mary, maka kamu bisa dapatkan hadiah merah muda dari elsa, Tapi jika kamu bilang kebenaran pada Mary, kamu tidak bisa mendapatkan hadiah merah muda. Jangan mengambil hadiah emas dari Fernando di awal level 20 tetapi tunggu sampai Anda selesaikan cerita di level 20 dan mengklaim dua emas hadiah bersama, pertama dari Fernando lalu dari Carl. Sangat penting untuk tidak mencampur pesanan, karena jika Anda melakukannya, Anda mungkin maju ke level 21 tanpa dapat mengklaim hadiah dari Fernando Jadi Fernando lebih dahulu lalu Carl kedua. Hadiah emas dari Lucas di akhir lvl 25 dan hadiah emas dari Ben di tengah lvl 26 dapat dikombinasikan juga. English: For example, , at level 9, if you want to get the blue gift from koffsky, you need to go to the basement and knock the door, Otherwise, you will can’t get extra rewards. at level 9, when you finish the task from Watson which he hope you decorate a Leather sofa, you will get a pink gift when he comes next time. So if player does this task after all other tasks, then you will level up before Watson come again, and you will lose pink gift. So do it before you are going to finish the level. At level 13, you need to choose keep secret, not to tell the true to Mary, then you can get a pink gift from elsa, But if you tell the truth to Mary, you can’t get the pink gift. Don’t take the gold gift from Fernando in the beginning of level 20 but wait until you are done with lvl 20 story and claim two gold gifts together FIRST from Fernando and then from Carl. It is very important not to mix the order cause if you do that, you might advance to lvl 21 without claiming the gift from Fernando. So Fernando goes first, and Carl goes second. Gold gift from Lucas at the end of lvl 25 and gold gift from Ben in the middle lvl 26 can be combined as well. Spanish: Te toma un poco avanzar la historia pero es posible en un par de horas En el nivel 27,necesitas escoger la repuesta correcta para tener los regalos Rosas de Bill y Mary Al final del nivel 30 Felicia te da un regalo si le dices el nombre correcto Si tienes más ejemplos como estos por favor escribelo en los comentarios, eso nos sería de mucha ayuda También es posible que no obtenga los regalos al final de un nivel porque juntaste muchos puntos de experiencia y avances de nivel antes de terminar la historia. Para prevenir esto, intenta no decorar demasiado tu cafetería en un sólo nivel y siempre deja hasta el final los platillos que te piden al iniciar el nivel. Si planeas realizar una tarea de regalo recibiendolo de un cliente, juega la historia entre semana y espera antes de reclamar el regalo para que puedas tomar la tarea en el festival Los eventos especiales son una buena fuente de regalos porque cuando completas cierto número de ordenes, recibes diferentes regalos, Además puedes ganar regalos dorados por juntar adornos que cuestan generalmente 500 diamantes Bulgarian: Необходимо е малко да напреднете в историята, но това може да стане в рамките на няколко часа. На ниво 27 трябва да изберете правилния отговор и след това да получите всички розови подаръци от Бил и Мери. И накрая, на ниво 30, Фелисия ви дава подарък само ако й кажете правилното име. Ако имате още такива примери, моля, напишете ги в коментарите, това ще е полезно база от знания за нас. Също така понякога може да се случи, че няма да получите подарък в края на ниво, защото ви събраха твърде много точки от опит и напреднаха на ново ниво, без да завършват историята. За да предотвратите това, опитайте се да не украсявате прекалено много, докато сте на едно ниво и винаги чакайте в края на нивото се сервират ястия, които клиентите обикновено изискват в началото на нивото. Когато планирате да завършите подаръчна задача, като заявите подарък от клиент, преминете през нивото история през седмицата и спрете точно преди да поискате подаръка и ще вземете на фестивала. Специалните събития също са приятен източник на подаръци, защото когато попълните определена сума от поръчки, получавате различни подаръци, Плюс това можете да получите златен подарък за сдвоена вещ, която струва до 500 скъпоценни камъни - обикновено Chinese: 这虽然需要我们完成一定的剧情， 但是这些剧情可以在几个小时内完成。 27级时，你也需要选择正确的搭配， 以便从Bill和Mary处分别获得粉色礼包。 最后，30级时，只有当你告诉她正确的约会对象时， 她才会给你礼包。 如果你还有更多向这样的例子，请写在评论中， 这将让我们了解更多信息。 当然，有时可能因为储存过多经验，在还未完成剧情时， 就直接升级而无法得到礼包。 为了防止这种情况，请不要在剧情开始时过多地装扮， 等剧情到最后顾客要求菜肴时，再进行装扮。 当你计划通过剧情礼包完成一个礼包任务时， 你可以在工作日推动剧情，在领取礼包前停下来， 然后你可以在节日中领取到这个剧情礼包。 特殊活动也是一个获得礼包的好渠道， 当你完成一定数量订单时，你会获得不同的礼包奖励。 此外，你还可以通过花费大约500钻石购买凑对物品 来获得额外的金色礼包， French: Il faut un peu avancer dans l'histoire mais cela peut être fait en quelques heures. Au niveau 27, vous devez choisir la bonne réponse, puis obtenir tous les cadeaux roses de Guillaume et Marie. Enfin, au niveau 30, Felicia ne vous offre un cadeau que si vous lui donnez le nom correct. Si vous avez d'autres exemples comme celui-ci, veuillez les écrire dans les commentaires, ce sera une bonne connaissance ge base pour nous. De plus, il peut arriver que vous n'ayez pas un cadeau à la fin d'un niveau, car vous aurez collecté trop de points d'expérience et atteint un nouveau niveau sans terminer l'histoire. Pour éviter cela, essayez de ne pas trop décorer tout en étant dans un niveau et toujours attendre pour la fin du niveau sert des plats que les clients demandent habituellement au début d’un niveau. Lorsque vous envisagez de terminer une mission cadeau en réclamant un cadeau d'un client, vous passez à l'étape suivante. histoire au cours de la semaine et arrêtez-vous juste avant de réclamer le cadeau et prenez-le pour le festival. Les événements spéciaux sont également une bonne source de cadeaux, parce que quand vous complétez un certain montant des commandes, vous obtenez des cadeaux différents, De plus, vous pouvez obtenir un cadeau en or pour un couple en article, qui coûte jusqu'à 500 pierres précieuses - généralement English: It takes a little bit to advance in the story but it can be done within a couple of hours. At level 27, you need to choose the right answer then can then get all pink gifts from bill and Mary. Finally, at level 30, Felicia only gives you a gift if you tell her the correct name. If you have more examples like this, please write it in the comments, this will be a good knowledgebase for us. Also, it can happen sometimes that you won't get a gift at the end of a level cause you have collected too many experience points and advanced to a new level without finishing the story. To prevent this try not to decorate too much while being in one level AND always wait to the end of the level serve dishes which customers usually request in the beginning of a level. When you plan to finish a gift task by claiming a gift from a customer, go through the lvl story during the week and stop just before claiming the gift and you are going to take it at the festival. Special events are also a nice source of gifts, because when you complete a certain amount of orders, you get different gifts, Plus you can get a gold gift for a paired item, that costs up to 500 gems - usually Indonesian: Dibutuhkan sedikit waktu untuk menyelesaikan cerita tetapi itu bisa dilakukan dalam beberapa jam. Pada level 27, Anda harus memilih jawaban yang benar agar bisa mendapatkan semua hadiah merah muda dari Bill dan Mary. Akhirnya, pada level 30, Felicia hanya akan memberi kamu hadiah jika kamu memberi tahu dia nama yang benar. Jika Anda memiliki lebih banyak contoh seperti ini, silakan tulis di komentar, ini akan menjadi inormasi yang bagus untuk kami. Juga, kadang-kadang bisa terjadi bahwa Anda tidak mendapatkan hadiah di akhir level karena kamu telah mengumpulkan terlalu banyak XP poin dan maju ke level baru tanpa menyelesaikan cerita Untuk mencegah hal ini cobalah untuk tidak terlalu banyak mendekorasi saat berada di satu level DAN selalu menunggu untuk melayani hidangan yang pelanggan biasanya meminta di awal level. Ketika Anda berencana untuk menyelesaikan tugas hadiah dengan mengklaim hadiah dari pelanggan, melalui cerita selama seminggu dan berhenti lah sesaat sebelum mengklaim hadiah dan Anda akan mengambilnya saat festival Acara khusus juga merupakan sumber hadiah yang bagus, karena ketika Anda menyelesaikan jumlah pesanan tertentu Anda akan mendapatkan hadiah yang berbeda, Dan anda bisa mendapatkan hadiah emas dari membeli barang, yang harganya hingga 500 permata - biasanya Italian: Ci vuole un pó per avanzare nella storia ma può essere fatto in un paio d'ore. Al livello 27, devi scegliere le risposte giuste e potrai ottenere tutti i regali rosa di Bill e Mary. Infine, al livello 30, Felicia ti dà un regalo solo se le dici il nome corretto. Se hai altri esempi come questo, per favore, scrivilo nei commenti. Sarà bello condividerlo con noi. Inoltre, a volte può succedere che non potrai ricevere un regalo alla fine di un livello a causa del fatto che hai raccolto troppi punti esperienza e sei avanzato a un nuovo livello senza finire la storia. Per evitare questo, cerca di non decorare troppo la caffetteria e aspetta sempre la fine del livello per servire i piatti che i clienti di solito richiedono all'inizio di un livello. Quando pianifichi di concludere un compito regalo utilizzando un regalo di un cliente, passa al livello della storia durante la settimana e fermati poco prima di ricevere il dono per prenderlo al festival. Gli eventi speciali sono anche una bella fonte di regali, perché quando completi una certa quantità di ordini, ricevi diversi regali. Inoltre è possibile ottenere un regalo d'oro completando una coppia di oggetti al costo di circa 500 diamanti - di solito Turkish: Hikayede ilerlemek biraz zaman alır, ancak birkaç saat içinde yapılabilir. Seviye 27'de, doğru cevabı seçmeniz gerekir o zaman tüm pembe hediyeleri alabilirsiniz Bill ve Mary’den Nihayet,seviye 30 da, Felicia bir hediye verecek sana eğer ona doğru ismi söylersen Eğer başka sorunuz varsa bunun gibi, lütfen yorumlara yaz, bu daha iyi olacak Bizim için bilgi bankası Ayrıca bazı seviyelerin sonunda hediye alamayabilirsiniz. Çok fazla deneyim puanı topladı ve hikayeyi bitirmeden yeni bir seviyeye Geçtiniz Bunu önlemek için tek bir seviyede iken çok fazla dekorasyon almamaya çalışın VE daima Seviyenin sonunda müşterilerin genellikle başlangıçta bir seviye talep ettiği yemekler servis edilir Bir müşteriden hediye almak suretiyle hediye görevi bitirmeyi planlıyorsanız, seviyeyi geçmeden Hafta boyunca hikaye ve hediyeyi talep etmeden hemen önce durun. Festivale kadar Özel etkinlikler de güzel bir hediye kaynağıdır, çünkü belirli bir siparişi tamamladığınız zaman Farklı hediyeler alırsınız Artı eşleştirilmiş bir ürün için altın bir hediye alabilir, bu genellikle 500 Elmas kadar olan bir fiyata mal olur. Polish: Trochę zajmuje rozwinięcie historii, można to zrobić w ciągu kilku godzin. Na poziomie 27 wybierz prawidłową odpowiedź, dostaniesz różowe prezenty od Bartka i Marysi. Na poziomie 30, Felicja da Ci prezent za poprawne imię. Jeśli masz więcej przykładów, napisz to w komentarzu, to dobra baza wiedzy. Możesz nie dostać prezentu pod koniec poziomu, bo zebrałeś zbyt wiele doświadczenia, przejdziesz na kolejny bez ukończenia historii. Nie ozdabiaj za bardzo kawiarni na jednym poziomie i czekaj na koniec poziomu z serwowaniem dań z tego poziomu. Kończysz zadanie z prezentem, dostając prezent od klienta, przejdź przez poziom w ciągu tygodnia i zatrzymaj się przed prezentem i zaczekaj na festyn. Wydarzenia specjalne są źródłem prezentów, po danej ilości zamówień, otrzymujesz różne prezenty, Otrzymasz złoty prezent za przedmiot, który kosztuje do 500 diamentów, Japanese: 物語を進めるには少し時間がかかります しかし、数時間以内に行うことができることもあります レベル27では、正しい答えを選ぶ必要があります そうすると、ビルとマリーから ピンクギフトをもらえます 最後にレベル30では、フェリシアは正しい答えをしたときにだけギフトをくれます もしほかにも例があったらぜひ教えてください 私たちの知識も広がります。 また、物語を終わらせることなく、 あなたがあまりにも多くの経験値を集めて新しいレベルに進んだために レベルの終わりにギフトを受け取らないことが時々起こることがありえます。 これを防ぐには、あるレベルにいる間は飾りすぎないようにし、 常にレベルの最後まで待つことで、顧客が通常レベルの最初に要求する料理を提供します あなたが顧客からのギフトを請求することによってギフトの仕事を終えることを計画するとき、 その週の間にレベル物語を通過して、ギフトを請求する直前に停止してください、 そしてフェスティバルに活かしてください 特別なイベントもギフトも良い情報源です、 あなたが注文の一定量を完了するとき、あなたは異なるギフトを手に入れる、 プラスあなたがペアのアイテムのための金のギフトを得ることができる特別なゲストからの1番目の注文の後の仕事、 English: the customers give you such a task after 1st order from a special guest, Or, alternatively, you can dress Ann in special clothes and get a blue gift for that.The set of clothes also costs around 500 gems And if you combine all of that together - you can even take the triple gold gift task! - Third option to get the gift is to check your vip bonuses (if you haven’t done it yet) - if you are VIP 1-3, you are getting a pink gift for each VIP level, blue gifts go for those at levels vip 4 and 5, and VIP 6 and 7 can collect gold gift for each level. Sometimes it happens that You can miss a gift cause of a bug or an error - in such a case, contact customer support. They can check the logs, and send you the gift if it really belongs to you, it will not be missed. And I also want to remind you that you can get different gifts various Facebook or Instagram competitions or even getting my gifts from Youtube. I suggest that you wait with opening an in-game mail until you accept the task at the Festival. Also we have different Easter eggs in the game, so feel free to write about them in the comments. I can tell you that there is one Easter egg at level 30. Indonesian: pelanggan memberi Anda tugas seperti itu setelah 1 pesanan selesai dari tamu istimewa, Atau, alternatifnya, Anda bisa pakaikan Ann pakaian secara khusus dan dapatkan hadiah biru untuk itu, Satu set pakaian juga harganya sekitar 500 permata Dan jika Anda menggabungkan semua itu bersama-sama - Anda bahkan dapat mengambil tugas hadiah tiga emas! - Pilihan ketiga untuk mendapatkan hadiah adalah dengan memeriksa bonus vip Anda(jika Anda belum melakukannya) - jika Anda VIP 1-3, Anda akan mendapatkan hadiah merah muda untuk setiap level VIP, hadiah biru untuk mereka yang level vip 4 dan 5, dan VIP 6 dan 7 dapat mengumpulkan hadiah emas untuk setiap level. Terkadang dapat terjadi bug saat Anda dapat mengambil hadiah dan kehilangan hadiah tersebut karena kesalahan - dalam kasus seperti itu, hubungi tim support kami. Mereka dapat memeriksa log, dan mengirimkannya kepada Anda kembali jika itu benar-benar milik Anda. Dan saya juga ingin mengingatkan Anda bahwa Anda bisa dapatkan berbagai hadiah berbeda dari Facebook atau Instagram kompetisi atau bahkan mendapatkan hadiah dari saya melalui Youtube. Saya menyarankan agar Anda menunggu untuk membuka surat didalam game sampai Anda menerima tugas di Festival. Juga kami memiliki telur Paskah yang berbeda di permainan, jadi jangan ragu untuk menulis tentang mereka di kolom komentar Saya dapat memberitahu Anda bahwa ada satu telur Paskah di level 30. Spanish: Los clientes te harán ese pedidos después de la primera orden del invitado especial. O también puedes vestir a Ana con la ropa especial para obtener un regalo azul, el conjunto cuesta alrededor de 500 diamantes. Combinando todos ellos, iIncluso puedes completar tareas de tres regalos dorados! Otra opción es revisar tus bonus por nivel vip Si eres vip 1-3, obtienes un regalo rosa por cada vip, los regalos azules son para niveles Vip 4 y 5,en vip 6 y 7 obtienes regalos dorados. A veces sucede que pierdas un regalo por algún bug, en ese caso Contacta a soporte. Ellos revisan los registros y te mandan el regalo si te pasó ese error No se pierde También quiero recordarles que pueden obtener diferentes regalos en los concursos de Facebook o Instagram, e incluso obtener mis regalos en YouTube Les sugiero abrir el correo del juego una vez aceptada la tarea. También tenemos diferentes Easter eggs en el juego así que sean bienvenidos a hablar sobre eso en los comentarios. Les puedo decir que esta es uno en el nivel 30 Japanese: あるいは、あなたは特別な服をアンナが着ることにより ギフトを得ることができます セットの服は500ダイヤモンドくらいです そして、あなたがそれらすべてを組み合わせをすると 3つの金のギフトのタスクをすることができます - ギフトを受け取るための3番目のオプションはあなたのVIPボーナスをチェックすることです （まだ行っていない場合） あなたがVIP 1-3であれば、あなたは各VIPレベルにピンクのギフトをもらっています、 青いギフトはレベル4と5、そしてVIP 6と7は各レベルに金の贈り物を集めることができます。 時々、バグやエラーでギフトを獲得できない場合があります その時はカスタマーサポートに連絡してください。 サポートではログをチェックし、あなたにギフトを送ることができます 見逃さないようにしてください Facebookやインスタグラムでもギフトをもらえます コンテストやクイズ。もちろんこのYouTubeからも フェスティバルでタスクをとり、その後メールを開けてギフトを獲得するのをお勧めします そしてイースターエッグがゲームの中にありますよ コメントコメント欄に書いてくださいね レベル30に1つあるということは言えますよ Turkish: Müşteriler size özel bir misafirin 1. siparişinden sonra böyle bir görev verirler Ya da alternatif olarak, Ann'i özel kıyafetlerle giydirebilir ve bunun için mavi bir hediye alabilirsiniz. Kıyafetlerde yaklaşık 500 Elmas değerindedir Bunların hepsini birleştirirseniz - üçlü altın hediye görevini bile alabilirsiniz! Hediyeyi almak için üçüncü seçenek, vip bonuslarınızı kontrol etmektir (eğer bunu yapmadıysanız) VIP 1-3 iseniz, her VIP seviyesi için pembe bir hediye alıyorsunuz, mavi hediyeler Seviye 4 ve 5 seviyelerinde olanlar ve VIP 6 ve 7 her seviye için altın hediye toplayabilir Bazen bu oluyor bi hediyeyi kaçırabiliyorsunız hata nedeniyle bu gibi durumlarda Müşteri hizmetleriyle iletişime geçmelisiniz Onlar günlük kontrol edecek ve gerçekten size aitse size göndereceklerdir Bu kaybolmayacaktır. Ayrıca size Facebook veya Instagram gibi farklı hediyeler alabileceğinizi hatırlatmak isterim. yarışmalar hatta Youtube'dan hediyelerimi alıyorum Festivaldeki görevi kabul edene kadar oyun içindeki maili açmayı beklemenizi öneririm. Ayrıca oyunda farklı Paskalya yumurtaları var, bu yüzden bunları hakkında yazmaktan çekinmeyin Yorumlara Seviye 30 daki bir süpriz yumurtayı anlatacağım size Polish: dostaniesz zadanie po 1 zamówieniu od gościa specjalnego, Ubierz Annę w specjalne ubrania i dostań niebieski prezent. Zestaw ubrań kosztuje około 500 diamentów. Połącz to razem - możesz wziąć zadanie potrójnego złotego prezentu! Trzecią opcją prezentu jest sprawdzenie vip poziomu (jeśli tego nie zrobiłeś) VIP 1 i 2 i 3 dostaje różowy prezent, niebieskie prezenty dostaje VIP 4 i 5, a VIP 6 i 7 złote prezenty. Możesz przegapić prezent z powodu błędu - skontaktuj się z obsługą klienta. Sprawdzą dzienniki i wyślą Ci prezent, jeżeli wystąpił błąd nie zostaniesz pominięty. Możesz dostać różne prezenty z FB lub Instagram konkursów, a nawet z YT. Zaczekaj z otwarciem maila, aż nie zaakceptujesz zadania na Festynie. Mamy różne niespodzianki, możesz o tym napisać w komentarzu. Istnieje jedna niespodzianka na poziomie 30. Chinese: 顾客一般会在1单以后向你提出这个特殊请求。 或者，你可以使用特殊服装装扮Ann来获得蓝色礼包。 一套特殊服装大约也需要500钻石。 如果你将这些礼包都结合起来使用， 你甚至可以免费完成“领取三个金色礼包任务” 获得礼包的第三个方法是确认你的VIP福利 （如果你之前从来没有确认过） 如果你是VIP 1-3，你可以每级获得一个粉色礼包； VIP4-5每级获得蓝色礼包；VIP6-7每级获得金色礼包。 有时可能会因为bug或错误造成你丢失了礼包， 这种情况你需要联系客服支持。 他们可以查看日志，如果你真的丢失了礼包， 他们会重新发送给你，你就不会错过了。 此外，你可以从脸书、INS和微博竞赛或 youtube视频中获得各类礼包。 我建议当你收到带有礼包的邮件后，先不要打开， 等节日开始后，再打开它们。 我们在游戏中也藏有不同的彩蛋福利， 欢迎大家在评论中分享你所发现的彩蛋哦。 悄悄的告诉你，30级的剧情中有彩蛋哦！ Bulgarian: kлиентите ви дават такава задача след първата поръчка от специален гост, Или като алтернатива можете да облечете Ан в специални дрехи и да получите син подарък за това. Комплектът дрехи също струва около 500 скъпоценни камъни И ако комбинирате всичко това заедно - дори можете да вземете подарък за тройно злато! Трети вариант да получите подаръка е да проверите вашите vip бонуси (ако все още не сте го направили) ако сте VIP 1-3, получавате розов подарък за всяко VIP ниво, сините подаръци отиват тези на нива vip 4 и 5 и VIP 6 и 7 могат да събират златен подарък за всяко ниво. Понякога се случва, че можете да пропуснете подарък поради грешка или грешка - в такъв случай, свържете се с поддръжката на клиенти. Те могат да проверяват дневниците и да ви изпратят подаръка, ако той наистина принадлежи на вас, ще бъде Hе се пропускайте. И аз също искам да ви напомня, че можете да получите различни подаръци различни Facebook или Instagram състезания или дори получаване на моите подаръци от Youtube. Предлагам да изчакате с отваряне на имейл по време на игра, докато не приемете задачата на Фестивала. Също така в играта имаме различни великденски яйца, така че не се колебайте да пишете за тях в коментарите. Мога да ви кажа, че има едно великденско яйце на ниво 30. French: les clients vous confient cette tâche après la 1 ère commande d'un invité spécial, Ou, alternativement, vous pouvez habiller Anne en vêtements spéciales et obtenez un cadeau bleu pour cela. Les vêtements coûte aussi environ 500 pierres précieuses Et si vous combinez tout cela ensemble - vous pouvez même prendre la mission triple cadeau d'or! - Troisième option pour obtenir le cadeau est de vérifier votre bonus vip (si vous ne l'avez pas encore fait) - si vous êtes VIP 1-3, vous obtenez un cadeau rose pour chaque niveau VIP, les cadeaux bleus ceux aux niveaux vip 4 et 5, et VIP 6 et 7 peuvent collecter des cadeaux en or pour chaque niveau. Il arrive parfois que vous manquiez un cadeau à cause d'un bug ou d'une erreur - dans un tel cas, Contactez le support. Ils peuvent consulter les journaux et vous envoyer le cadeau s'il vous appartient vraiment, il ne pas manquer. Et je tiens également à vous rappeler que vous pouvez obtenir différents cadeaux divers Facebook ou Instagram concours ou même obtenir mes cadeaux de Youtube. Je suggère que vous attendiez avec l'ouverture d'un mini-jeu postez jusqu'à ce que vous acceptiez la mission au festival. Nous avons aussi différents œufs de Pâques dans le jeu, alors n'hésitez pas à écrire à leur sujet dans les commentaires. Je peux vous dire qu'il y a un œuf de Pâques au niveau 30. Italian: i clienti ti danno questo compito dopo il primo ordine da un ospite speciale, Oppure, in alternativa, puoi vestire Anna in modo speciale e ottenere un regalo blu per quello. Anche il set di vestiti costa circa 500 diamanti E se combini tutto questo insieme tu può anche prendere l'incarico di triplo regalo d'oro! Terza opzione per ottenere il regalo è controllare il tuo bonus VIP (se non l'hai ancora fatto) - Se sei VIP 1-3, riceverai un regalo rosa per ogni livello VIP, i regali blu saranno rivevuti per i livelli vip 4 e 5 e infine i livelli VIP 6 e 7 riceveranno regali oro. A volte capita che tu possa perdere un regalo a causa di un bug o di un errore - in tal caso, contatta l'assistenza clienti. Possono controllare i log e inviarti il dono se riscontreranno che tu abbia avuto un problema. Voglio anche ricordarti che puoi ricevere regali su Facebook o Instagram partecipando ai concorsi o persino ottenere i miei regali su YouTube. Quando nella posta del gioco hai ricevuto un dono ti suggerisco di non aprire la bustina finché non hai preso il compito del festival. Inoltre, abbiamo diverse “uova di Pasqua” nel gioco, quindi sentitevi liberi di scrivere su di loro nei commenti. Posso dirti che c'è un “uovo di Pasqua” al livello 30. Japanese: それ以外に、宝庫を開ければギフトがあります ピンクとブルーのギフト棚はそんなに難しくありません 繰り返しますが、最初にタスクを実行してから メールを開きます 初めにフェルナンドからギフトを買う - それらは非常に安くて、価値があります 合計で、顧客は8つの金の贈り物を与えるます そして14個の青いギフトと20個のピンクのギフト。 そしてゲストはほぼ毎月来ます。 それから、VIPのボーナスがあります。 3つのピンクギフト、2つの青いギフトと2つの金のギフト それから今はイースターエッグを持っています。 フェルナンドはピンク、ブルー、ゴールドがそれぞれ 1つずつあります。 デイリーボーナスでは沢山のピンクと青のギフト ソーシャルメディア、YouTubeビデオやコンテスト あなたの素晴らしい助っ人でもあります。 だからスマートにプレイしましょう 無料でもっとプレゼントを集めよう！ 一緒に遊んでいただきありがとうございます このビデオが気に入ったら、イイねを押してね そして私のチャンネルを購読し、そして遊ぼう 通知を受け取るのを忘れないで！ 私も私の下で5つの最高のコメントを選びました 前回のビデオと受賞者のリストです こちらのみなさん みんな、どうもありがとう、ピンクのギフトは ゲームであなたを待っています Polish: Prezenty skarbca, jeśli półki są otwarte lub co najmniej otworzyć różową i niebieską półkę na prezenty nie jest ciężko. Najpierw weź zadanie, a następnie odbierz pocztę. Na początku kup prezenty od Fernanda - są tanie, a ich zawartość daje więcej niż koszt w diamentach. Klienci mogą dać 8 złotych prezentów, 14 niebieskich i 20 różowych. Tymczasowy gość przychodzi co miesiąc. Bonusy za VIP: 3 różowe prezenty, 2 niebieskie i 2 złote do tej pory, mamy niespodzianki, Fernando z różowym, niebieskim i złotym. Codzienne bonusy z niebieskimi i różowym prezentami. Filmy z YouTube i konkursy w mediach społecznościowych są nagradzane. Baw się dobrze i dzięki temu zbieraj prezenty za darmo! Dziękuję za grę mną. Jeśli podoba Ci się wideo, połóż kciuk do góry i zasubskrybuj mój kanał, i zagrajmy razem. Nie zapomnij kliknąć dzwonka, aby uzyskać wszystkie wiadomość o grze z moich filmów. Wybrałam 5 najlepszych komentarzy z poprzedniego filmu i lista zwycięzców jest tutaj. Dziękuję bardzo, różowe prezenty będą czekać na ciebie w grze. Chinese: 此外，小镇礼品库中也有礼包，如果礼包格已经解锁， 你可以向镇长申请领取礼包。 解锁粉色礼包和蓝色礼包格相对来说比较简单。 首先领取任务，然后打开邮件。 在游戏的初期，你可以从Fernando处用钻石购买礼包， 它们非常便宜，比你支付的钻石划算很多！ 总共顾客可以给我们8个金色礼包、14个蓝色礼包 和20个粉色礼包。 临时顾客则基本每个月都会前来。 VIP福利中你可以获得： 3个粉色礼包、2个蓝色礼包和2个金色礼包， 然后我们还有彩蛋礼包、 Fernando处购买的粉色、蓝色和金色礼包各一个。 我们还有每日奖池中的蓝色和粉色礼包。 Youtube视频和社交平台竞赛也可为你提供很好的帮助。 只要你玩的聪明，你可以收集更多免费的礼包！ 非常感谢你们和我一起玩这个游戏。 如果你喜欢这个视频，请点赞并订阅我的频道， 让我们一起玩。 不要忘记点击铃声以从我的视频中获取所有游戏信息。 我已经从之前的视频评论中选出了5个最佳评论， 获胜者名单就在这里。 非常感谢你们，粉色礼包在游戏中等着你哦~ Turkish: Ayrıca, hazine hediyeleriniz var, eğer raflar açıksa ve en azından açılacaksa pembe ve mavi hediyeler rafı o kadar da zor değil Yine, önce bir görev alın, sonra maili açın Başlangıçta, Fernando'dan aldıkları hediyeler çok ucuzlar ve içeriğinde Ödenende fazla verir Toplamda, müşteriler size 8 altın hediye, 14 mavi hediye ve 20 pembe hediye verebilir Ve geçici misafir neredeyse her ay gelir O zaman VIP için bonuslar var: 3 pembe hediye, 2 mavi hediye ve 2 altın armağan Paskalya yumurtaları var, Fernando ile bir pembe, bir mavi ve bir altın sahibiz Birçok mavi ve pembe hediyelerle günlük bonuslarımız var. Sosyal medya Youtube videosu ve yarışmalar da sizin için harika yardımcılarınızdır Bu yüzden akıllı oyna, böylece ücretsiz olarak daha fazla hediye toplayabileceksiniz! Öyleyse Benimle oynadığınız için çok teşekkür ederim Bu videoyu beğendiyseniz, başparmaklarınızı öne geçirin ve kanalıma abone olun ve birlikte Oynayalım Oyunla ilgili tüm haberleri videolarımdan almak için zile basmayı unutma Ayrıca, önceki videomun altında en iyi kazananların listesi 5 en iyi yorumu seçtim. Burada Kazanan Arkadaşlar, çok teşekkür ederim, pembe hediyeler oyunda seni bekliyor olacak Spanish: Además tienes el tesoro, si tienes los estantes desbloqueados, y al menos los estantes del regalo rosa y azul no son tan difíciles Otra vez, toma la tarea, y abre el correo Al principio de juego compra los regalos de Fernando - Son baratos y te dan más diamantes de los que pagas por el. En total los clientes te dan 8 regalos dorados, 14 azules y 20 regalos rosas. Y un invitado especial viene casi cada mes. Así que tienes los bonus vip :3 regalos rosas, 2 azules y dos dorados. Tenemos los Easter eggs, los regalos rosa, azul y dorado de Fernando El bono diario con regalos rosas y azules. Los concursos en las redes y los videos de YouTube también son de muchísima ayuda Así que juega astutamente y ¡Serás capaz de obtener varios regalos gratis! Bueno, muchas gracias por jugar conmigo Si te gustó el video, dale pulgar arriba y suscribete a mi canal, y juguemos juntos No olvides hacer click en la campanilla para recibir noticias sobre el juego de mis videos También he escogido a los mejores comentarios de mi anterior videos y la lista de los ganadores está justo aquí. Muchas gracias chicos, los regalos rosas los esperan dentro del juego French: En plus, vous avez une trésorerie, si les étagères sont ouvertes et au moins ouvrantes l'étagère pour cadeaux rose et bleue n'est pas difficile. Encore une fois, prenez d'abord une mission, puis ouvrez le courrier. Au début, achetez des cadeaux de Fernando - ils sont très bon marché et leur contenu est fixe et donne plus d'un payé pour cela en diamants. Au total, les clients peuvent vous donner 8 cadeaux en or, 14 cadeaux bleus et 20 cadeaux roses. Et l'invité temporaire vient presque tous les mois. Ensuite, vous avez des bonus pour VIP: 3 cadeaux roses, 2 cadeaux bleus et 2 cadeaux en or jusqu'à présent, et alors nous avons des œufs de Pâques, nous avons Fernando avec un rose, un bleu et un or. Nous avons des bonus quotidiens avec de nombreux cadeaux bleu et roses. La vidéo YouTube et les concours sur les réseaux sociaux sont également vos meilleurs collaborateurs. Alors jouez intelligemment, et vous pourrez ainsi collecter plus de cadeaux gratuitement! Eh bien, et merci beaucoup d'avoir joué avec moi. Si vous avez aimé cette vidéo, mettez un pouce et abonnez-vous à ma chaîne, et jouons ensemble. N'oubliez pas de cliquer sur la cloche pour voir toutes les nouvelles du jeu de mes vidéos. J'ai également choisi 5 meilleurs commentaires sous ma vidéo précédente et liste des gagnants est juste ici. Les gars, merci beaucoup, les cadeaux roses seront en attente pour vous dans le jeu. English: Besides you have treasury trove gifts, if the shelves are open, and at least opening the pink and blue gifts shelf is not that difficult. Again, take a task first, then open the mail. At the beginning, buy gifts from Fernando - they are very cheap and their content is fixed and gives more than one paid for that in diamonds. In total, customers can give you 8 gold gifts, 14 blue gifts, and 20 pink gifts. And temporary guest come almost every month. Then you have bonuses for VIP: 3 pink gifts, 2 blue gifts, and 2 gold gifts so far, and then we have easter eggs, we have Fernando with one pink, one blue, and one gold. We have daily bonuses with numerous blue and pink gifts. Youtube video and contests in the social media are also your great helpers. So play smart, and thus you will be able to collect more gifts for free! Well, and thank you so much for playing with me. If you like this video, put your thumbs up and subscribe to my channel, and let's play together. Don't forget to click the bell to get all the news about the game from my videos. I have also chosen 5 best comments under my previous video, and the list of the winners is right here. Guys, thank you so much, the pink gifts will be waiting for you in the game. Bulgarian: Освен това имате съкровищни ​​подаръци, ако рафтовете са отворени и поне се отварят розовата и синята рафт за подаръци не е толкова трудна. Отново първо вземете задача, след което отворете пощата. В началото купувайте подаръци от Фернандо - те са много евтини и съдържанието им е фиксиран и дава повече от един, платен за това в диаманти. Общо клиентите могат да ви дадат 8 златни подаръка, 14 сини подаръка и 20 розови подаръци. И временният гост идва почти всеки месец. Tогава имате бонуси за VIP: 3 розови подаръка, 2 сини подаръка и 2 златни подаръка досега, и тогава имаме великденски яйца, имаме Фернандо с едно розово, едно синьо и едно златно. Ежедневно имаме бонуси с многобройни сини и розови подаръци. Видеоклиповете в YouTube и конкурсите в социалните медии също са вашите страхотни помощници. Затова играйте умно и по този начин ще можете да събирате повече подаръци безплатно! E, и много ви благодаря, че играхте с мен. Ако ви харесва това видео, вдигнете палци и се абонирайте за канала ми и нека играем заедно. Не забравяйте да щракнете върху звънеца, за да получите всички новини за играта от моите видеоклипове. Избрах и 5 най-добри коментара под предишното ми видео и списъка с победителите е точно тук. Xора, много ви благодаря, розовите подаръци ще ви очакват в играта. Italian: Inoltre hai i regali del tesoro, se gli scaffali sono aperti, le mensole dei regali rosa e blu non sono così difficili da aprire. Ancora una volta, prendere prima il compito e poi quindi aprire la posta. All'inizio, compra regali da Fernando - Sono molto economici e il loro contenuto ha un valore sicuramente più alto dei diamanti pagati. In totale, i clienti possono darti 8 regali oro, 14 regali blu e 20 regali rosa. Gli ospiti temporanei arrivano quasi ogni mese. I bonus per i livelli VIP: 3 regali rosa, 2 regali blu e 2 regali oro fino ad ora e poi abbiamo le “uova di Pasqua” abbiamo Fernando con un rosa, un blu e un oro. Abbiamo bonus giornalieri con numerosi regali blu e rosa. Video su YouTube e concorsi sui social media sono anche di grande aiuto. Quindi gioca in modo intelligente e così sarai in grado di collezionare tanti regali gratis! Grazie mille per aver giocato me. Se ti piace questo video, metti il ​​pollice in su e iscriviti al mio canale, e giochiamo insieme. Non dimenticare di fare clic sulla campanella per ricevere tutte le notizie sul gioco dai miei video. Ho anche scelto i 5 migliori commenti al mio video precedente e la lista dei vincitori è proprio qui. Ragazzi, grazie mille, i regali rosa vi stanno aspettando nel gioco. Indonesian: Selain itu Anda memiliki hadiah di kas kota, jika rak-rak sudah terbuka, dan setidaknya membuka rak hadiah merah jambu dan biru tidak terlalu sulit. Sekali lagi, ambil tugas dulu, lalu buka surat di dalam game. Pada awalnya, beli hadiah dari Fernando - itu sangat murah dan isinya tetap dan memberikan keuntungan lebih. Secara total, pelanggan dapat memberi Anda 8 hadiah emas, 14 hadiah biru, dan 20 hadiah merah muda. Dan tamu sementara datang hampir setiap bulan. Lalu anda memiliki bonus untuk VIP yaitu 3 hadiah merah muda, 2 hadiah biru, dan 2 hadiah emas sejauh ini, dan lalu kita punya telur paskah, kita punya Fernando dengan satu merah muda, satu biru, dan satu emas. Kami memiliki bonus harian dengan banyak warna biru dan hadiah merah muda. Video Youtube dan kontes di media sosial juga penolong hebatmu. Jadi bermainlah dengan cerdas, dan dengan demikian Anda akan dapat kumpulkan lebih banyak hadiah gratis! Yah, dan terima kasih banyak sudah bermain dengan saya. Jika Anda suka video ini, berikan jempol Anda dan berlangganan ke saluran saya, dan mari bermain bersama Jangan lupa klik tombol bel untuk mendapatkan semua berita tentang game dari video saya. Saya juga telah memilih 5 komentar terbaik di video sebelumnya, dan daftar pemenangnya ada di sini. Teman-Temab, terima kasih banyak, hadiah merah muda akan menunggumu di dalam game. Japanese: あなたもピンクの贈り物をしたい場合は、残してください YouTubeのこのビデオの下にあなたのコメントを 私は来週の金曜日までに5つの最高のコメントを選びます、 これは無料でギフトを受け取る方法の一つです プレーヤーIDを忘れないでください IDはゲーム設定の右下隅。 ではまた！ゲームを楽しんでね！ バイバイーーー Turkish: Ayrıca pembe bir hediye isterseniz, lütfen yorumlarınızı bu videonun altında youtube'da bırakın. ve bize ücretsiz hediye kazanmanın yollarını anlatın Cuma gününe kadar 5 en iyi yorumu seçeceğim ve kazananları 5 pembe hediye ile ödüllendireceğim. Bu, bedava armağanları kazanmanın yollarından biri, aslında, oyuncuyu id ni yazmayı unutma ID niz oyunda ayarlar sağ alt köşede ki rakamlardır. O zamana kadar oyunda eğlen ve bir dahaki sefere görüşürüz, güle güle! English: If you also want a pink gift, please leave your comments below this video on youtube, and tell us your ways of earning free gifts. I will choose 5 best comments by next Friday, and reward the winners with 5 pink gifts, which is one of the ways to earn the free gifts, actually, so don't forget your player ID - this is a combination of numbers in the bottom right corner of the game settings. Till then, have fun in the game, and see you next time, bye-bye! Spanish: Si también quieres un regalos rosa, por favor deja tu comentario abajo de este video en YouTube Y dinos tus formas de conseguir regalos gratis Escogeré a los 5 mejores comentarios el próximo viernes y los premiaré con regalos rosas Esta es una de las formas de conseguir regalos gratis, así que ni olvides poner tu ID El cual es una combinación de números situado en la parte inferior derecha de la configuración en el juego Hasta entonces, diviértanse en el juego y nos vemos la próxima, Bye! Bye! Polish: Jeśli chcesz różowy prezent, zostaw komentarze poniżej filmu na YT i powiedz nam, jak zdobywasz darmowe prezenty. 5 najlepszych komentarzy w następny piątek nagrodzę różowymi prezentami, Jeden ze sposobów dostania za darmo prezentu, więc nie zapomnij o swoim ID - jest to połączenie liczb w w prawym dolnym rogu ustawień gry. Baw się dobrze i do zobaczenia następnym razem, pa pa! Chinese: 如果你也想要粉色礼包，请在这个视频下留下评论， 并告诉我们你赚取免费礼包的方法。 我将在下周五选择5条最佳评论， 并奖励优胜者5个粉色礼包， 实际上，也是赚取免费礼包的一个方法。 所以不要忘记留下你的玩家ID， 它是设置界面右下角的一串数字组合。 直到那时，在游戏中玩得开心，下次再见， Bye-Bye！ Italian: Se vuoi anche tu un regalo rosa, per favore lascia i tuoi commenti sotto questo video su YouTube, e dicci i tuoi modi per guadagnare regali gratuiti. Sceglierò i 5 migliori commenti entro venerdì prossimo e i vincitori saranno ricompensati con 5 regali rosa, che in realtà è uno dei modi per guadagnare regali gratis, quindi non dimenticare il tuo ID giocatore, la combinazione di numeri che trovi in basso a destra delle impostazioni del gioco. Fino ad allora, divertiti nel gioco e ci vediamo la prossima volta, ciao ciao! Indonesian: Jika Anda juga ingin hadiah merah muda, silakan kirim komentar Anda di bawah video ini di Youtube ini, dan beri tahu kami cara Anda mendapatkan hadiah gratis. Saya akan memilih 5 komentar terbaik hingga Jumat depan, dan akan berikan hadiah kepada pemenang dengan 5 hadiah merah muda, yang merupakan salah satu cara untuk mendapatkan hadiah gratis juga, jadi jangan lupakan cantumkan ID pemain Anda -ini adalah kombinasi angka yang terdapat di sudut kanan bawah dari pengaturan game. Sampai saat itu, bersenang-senanglah dalam permainan, dan sampai jumpa, selamat tinggal! French: Si vous voulez aussi un cadeau rose, s'il vous plaît laissez vos commentaires sous cette vidéo sur YouTube, et dites-nous vos façons de gagner des cadeaux gratuitement. Je choisirai les 5 meilleurs commentaires d’ici vendredi prochain et récompenserai les gagnants avec 5 cadeaux roses, qui est l’un des moyens de gagner des cadeaux gratuits, alors n’oubliez pas votre ID joueur- il s’agit d’une combinaison de chiffres dans le coin inférieur droit des paramètres de jeu. Jusque-là, amusez-vous dans le jeu et rendez-vous à la prochaine fois, au revoir! Bulgarian: Ако искате и розов подарък, моля, оставете коментарите си под това видео в YouTube, и ни кажете вашите начини да спечелите безплатни подаръци. До следващия петък ще избера 5 най-добри коментара и ще наградя победителите с 5 розови подаръка, което всъщност е един от начините да спечелите безплатните подаръци, така че не забравяйте своя играч ИД - това е комбинация от числа в долния десен ъгъл на настройките на играта. Дотогава се забавлявайте в играта и ще се видим следващия път, чао!

OTHERS, ARE THEY WILLING TO SAY, NO, WE’RE GOING TO FIGHT FOR AMERICAN DEMOCRACY? THAT’S GOING TO BE THE QUESTION. >> IT WAS POINTED OUT, CHRIS, THAT FREEDOM IS ALWAYS ONE GENERATION AWAY FROM BEING EXTINGUISHED AND WE’RE REMINDED OF THAT ADMONITION TONIGHT. WE ARE AT A VERY DANGEROUS HOUR IN THIS COUNTRY. NEVER BEFORE IN OUR HISTORY HAS AN AMERICAN PRESIDENT EVER SUGGESTED STOPPING AN ELECTION FOR THE PURPOSES OF MAINTAINING POWER BECAUSE IF THE ELECTION WERE TOMORROW HE WOULD BE CRUSHED IN THE ELECTION AND INCREASINGLY THERE IS VERY LITTLE WAY IN TERMS OF STRATEGY FOR TRUMP TO WIN THE ELECTION. WHAT HE’S ATTEMPTING TO DO IS TO SEW CHAOS, SEW DOUBT, QUESTION THE LEGITIMACY OF THE DEMOCRATIC PROCESS, GETTING IN POSITION TO TRY TO STEAL THE ELECTION. HE IS AN ILL LIBERAL MAN, AND THIS IS AN AUTOCRATIC MOMENT, AND WE SHOULD UNDERSTAND IT AS SUCH. BUT IN THE END, IT IS NOT DONALD TRUMP’S RIGHT TO BESTOW UPON OR TAKE AWAY THE VOTING FRANCHISE. THAT FRANCHISE HAS BEEN PAVED WITH THE BLOOD OF AMERICAN MARTYRS. AND IT IS OUR INHERITANCE, ALL OF OURS. >> YEAH. >> JOHN LEWIS SAID THAT WE ALL CAME HERE IN DIFFERENT BOATS. WE ALL CAME HERE IN DIFFERENT SHIPS. BUT WE’RE IN THE SAME BOAT NOW. AND THE REALITY OF IT IS THIS. FROM LEXINGTON AND CONCORD TO GETTYSBURG TO JOHN LEWIS, WE WILL VOTE IN THIS COUNTRY. WE TELL THE GOVERNMENT WHAT TO DO, NOT THE OTHER WAY AROUND. THIS IS THE UNITED STATES OF AMERICA, NOT TRUMPISTAN. AND THE AMERICAN PEOPLE ARE THE LAST CHECK ON THIS MOST ILLIBERAL MAN. SO THERE WAS A QUESTION THAT MORE ROBUSTLY DEBATED IN THE 1970s AND ’80s THAN IT WAS IN THE ’90s AND THE EARLY YEARS OF THIS CENTURY, AND IT WAS CONTEMPLATING A FASCISTIC PROJECT. COULD THAT HAPPEN IN AMERICA? COULD THERE BE AN AUTHORITARIAN MOVEMENT THAT COULD COME TO POWER IN THE UNITED STATES? AND THE ANSWER WAS ALWAYS NO. THE HIGH WATERMARK FOR THAT WAS THE GERMAN-AMERICAN IN 1938 SELLING OUT MADISON SQUARE GARDEN. BUT THE QUESTION OF COULD IT HAPPEN HERE, IT IS HAPPENING HERE. WHEN THE PRESIDENT OF THE UNITED STATES DISPATCHES AND THREATENS TO TENS OF THOUSANDS OF ARMED STORM TROOPERS LACKING BADGES AND IDs, SHOVING PEOPLE INTO WHITE VANS, SLOWING THE MAIL DOWN, WHICH IS A FEDERAL CRIME TO INFLUENCE THE OUTCOME OF AN ELECTION, DIVIDING THE AMERICAN PEOPLE, QUESTIONING THE LEGITIMACY OF THE ELECTION, SUGGESTING THAT HE WILL NOT ACCEPT THE RESULTS OF THE ELECTION, TALKING ABOUT SUSPENDING THE ELECTION AND HAVE NO DOUBT IF DONALD TRUMP COULD STOP THIS ELECTION FROM GOING FORWARD FOR THE PURPOSES OF REMAINING IN POWER FOR THE REST OF HIS LIFE LIKE THE MAN HE ADMIRES LIKE PRESIDENT XI, LIKE PRESIDENT PUTIN, HE WOULD DO SO.

Hello, I'm Drew Ross today's the big challenge the Big Book challenge. I Mentioned a few episodes ago that I wanted to read the book Infinite Jest by David Foster Wallace So we're getting ready to do that If you're like me in your reading life you go in ebbs and flows. You go Through peaks and valleys, right? For me there are times where I Gotta turn the brain off. I just want to read something light Maybe it's an adventure, you know some Jack Reacher some maybe a murder mystery even go back to Agatha Christie and Just enjoy the ride something light and easy and then there are other times where You you gotta have something that challenges you I remember when I was a little kid, you know, trying act grown-up trying to be Like one of my dear friends Mike Loughnane He was just so smart , he had a sharp mind and was funny as crap And he read all of these amazing books So we were best friends and I thought, "Man You know if he could read these books I can read these books. So We were I think in seventh grade somewhere around in there, maybe sixth and we went On a school trip and we had spending money and I Was in the bookstore waiting or not the book store in the UH I don't know how to describe this kind of a convenience store on campus and they had a a rack of books you know just Popular fiction and we're standing in line gonna buy our chips and drinks or whatever And I look and I see Stephen King's The Stand I Remember Mike talking about how great Stephen King was now Remember this is their early eighties the very early days and Stephen King was just then exploiting, you know into the phenomenon that that he is and I saw that book and I'm thinking I Can do this, you know, we're on this academic trip My my friend Mike has read this book and I may not be as smart as him. But hey I'm pretty freaking smart And I've got the money next thing, you know the class you're gonna be like what he we're doing so I grab the book I get my chips my drink and a thousand-page novel And as soon as I handed that money over I'm thinking oh my gosh, what did I do? This is ridiculous. I'll never finish this book. I could barely read encyclopedia brown and now I'm on the hook first. Stephen King's The Stand um My friend Mike though. He was like cool man. You're gonna love it I'd go home and over the next it took me about three and a half months That and I've told my kids is that book changed my life Not because it's the greatest book ever. In fact, I think this ending is just downright ridiculous but the Characterization is incredible the plot to the flow. I mean it just the way Stephen King Pulls you into knowing these people. It's it's a great book. I mean get me wrong I love it, but that's not why it changed my life It changed my life Because I read every single word And I knew I read it nobody could take that from me and That it started when we were at the end of the school year And it I read that all summer long almost the whole summer And I to this day. I remember that they're little so far I was sitting on Reading that night after night and the sense of accomplishment that I got When I finished that book And I was not a quick reader But that sense of accomplishment was just awesome From manhood. I was supposed to read Moby Dick as a junior in high school. I Didn't even I might have read a few chapters Total but when they assigned Moby Dick, I thought to myself I can do that I Didn't want to do that, but I knew because I had finished the stand And I can do this and from that point forward I've always had this need to challenge myself further But I'd really tell and this is what I tell my kids and students another had in the past You're gonna be reading something, right? so You've gotta live a life of reading. So if you read five short books What's the difference between that in one long book? So the idea that a book is long Shouldn't intimidate you you're gonna be reading anyway now The question is is it worth the For me the stand was to this day I can remember Larry Underwood One of the characters in the stand there are several scenes that I Remember that have been implanted in my mind. In fact, I'm talking so much about the stand I should probably do an episode on that in the future And now as I'm preparing to read Infinite Jest, I have that feeling I'm standing in the convenience store. It's decision time It's time for me to figure out Can I do it? I? Mean look at this beast That's gigantic that's in fact that's got to be bigger than the stand so When I got this in the mail, I was like what this is a weapon I'm gonna finish that also another factor is that This book is not Stephen King This book is Intellectually dense the Vocabulary in this book is off the chart so it's gonna be a challenge Mentally as well as just with my discipline. Can I finish it? Whatever it takes to get through it my goal in reading Is - it's like juice, right? you take the horn enjoy the pineapple or whatever and just that You give everything out of it you can And then you run it through again and then you take all the very best of what's in that fruit and You bring it in? That's what I read for I want to get inside David Foster Wallace's head I want to see what he's you mad to my way of looking at the world Yeah, I've already read a small amount of his stuff. Like I think I mentioned before and I love it It's challenging it's dance. It's difficult I'm not smart enough to really get all of it This book is actually if you go online and do research on What this book was? produced Specially on the university level there are a college courses Designed to reanalyze this just like Shakespeare Um, it's it's pretty impressive and what I also like is sometimes when An author or a creative um commits suicide or dies under mysterious circumstances There's this sort of revisionist history the girls bad-lookin You know kinda deifies their work David Foster Wallace the depth of you he was Absolutely on a pedestal long before he committed suicide O'Malley college courses where they're trying to decipher What's going on in this book? Just Further cements his place as a as a legend. Why do I? want to read a book like this, I would say that the primary reason is I wanna be challenged like I said before I wanna I'm gonna Brush up against a mind That I know is thinking thoughts that I haven't considered And so David Foster Wallace gives that to us. He's gonna give us a book that is Intellectually challenging as well as the way it's written The concepts involved just the whole thing is difficult So I want to take that challenge I know it's you know a huge amount of it's gonna be way over my head I'm not gonna sit here and pretend to be some sort of, you know, enlightened one that can read this book and Point out the flaws and stuff like that's not my goal and reading is to feel smarter than everybody else My goal is to find some fuel to get a new way of looking at things that adds to my enjoyment of life and my ability to connect with other human beings so all that said I Hope it's not boring I've had a lot of friends say you're reading what a couple of them have already read it and they you know Enjoy it on some levels but I've only read about People who loved it. I had a nanny my friends who were like, oh my gosh We're gonna sit for hours and discuss this so That's a little concerning. I don't want to read this book. Just did he ever say yes red and it just you know, you always get a little street cred when you actually can bring some discussion to the table on a challenging book like this but I Really hope I get something out of it one of my predictions is a For reading is that Looking at interviews with dfw Sometimes strikes me as a bit of an intellectual snob and I'm hoping it's not just a big a How smart I am look at all the words I use and/or Die up here Because I do get a little bit of that from his work I still love it, but I'm looking forward to it. I Hope that you've accepted the challenge to read this book Find something that strikes your fancy That is a thick book. It is denser than you're used to and See what happens You may hate it, but I guarantee if you're like me when you finish that last page at the very least You're gonna know you did something So take care of yourselves Read something that hurts and I'll see you soon

Hi, Philip Chesney here from AgiFall. For today’s video, we are going to see how to write user stories. First, user stories are a short description of a small piece of business functionality that usually takes 1-3 days to complete. In many cases, teams will break down specific product features into more manageable, bite sized pieces and put them onto index cards, sticky notes or into other programs like Jira etc. Once we have these user stories written, they are added to the backlog and then prioritized as per the customers’ needs. You will choose user stories that add the most value to the stakeholder, end user or customer. Let’s see how to write user stories. 1. Start by writing down possible stories otherwise known as candidate stories. We write these stories because we believe they will be part of building a particular feature. Let’s imagine a feature e.g. taking a picture on phone. Now, some of the candidate user stories could be: create a zoom function; add a video record option; add filters etc. The team then needs to give an initial estimate on how long the stories will take. As we start our release planning, we can then go back and re-estimate the stories to give more detail. 2. Officially though, they are not user stories. To become user stories, they need to be written from the perspective of the customer and then written on the cards. Our user stories must reflect what the user desires and the language and way he would describe it. You should have an idea of who your customers are and create a list of personas. See the video on how to use/write personas. 3. Look at a format we can follow. This isn’t the only format, but it’ the one I’ll present today. a. As a (role/user) b. I want (functionality) c. So that (benefit) For example: as a lover of picture taking on my cellphone, I want to be able to zoom in with high resolution so that I can take great pictures of nature and animals. One valuable thing to remember is that when we write the stories, we need to be able to test them, so we can know when they are finished. This is known as the acceptance criteria. The story is done and accepted by the customer or it is declined. It is only one or the other. So, we need to write our stories so we can test them accordingly. Here is another example: As a project manager, I want the website to offer a series of how-to videos, so that when I have difficulty or want to review something, I can easily learn how to do it. There are multiple ways to keep track of your user stories. I have added a downloadable Excel option here. Other professionals may use Jira or other PM tools to keep track of their user stories. Just remember though, the best-case scenario is if these stories can be visible. If you have wall space, put them up on the wall! This helps increase collaboration, promotes transparency, and others will know when there are new stories up on the board. Before we wrap up, let’s look at one more user story to solidify the concept. As a user, I want to be able to log into the platform via Facebook so that I can access my account. Right below it, we also have our acceptance criteria: account login can be done via Facebook for all user accounts. So, there you have it. I hope that you have liked today’s tip and will be able to put it into practice. Feel free to leave any questions, comments, or share how you and your team normally write your user stories, and make sure to subscribe to the channel and share it with your team.

You’re back from vacation, and boy do you have a lot to tell everyone around you. When you announced you were going on vacation, everyone assumed you were thinking of a normal, safe break from normal life. They couldn’t believe it when you told them you were not only going to another country, you were traveling to one of the most dangerous spots in the world for tourists. They all had the same question - what on earth made you want to take a vacation to North Korea? North Korea is called the hermit kingdom for a reason - there’s no country on Earth more closely guarded from outside eyes. Ruled since 1948 by the Kim Dynasty and passed down from father to son over three generations, North Korea is a totalitarian communist state considered one of the strictest dictatorships in the world. Ruled according to the principles of Juche, a philosophy translated as “self-reliance”, it’s mostly in the news for military conflicts and missile tests. But few people know about what goes on inside the isolated nation, which is sandwiched between the powerful nations of China and South Korea. It makes a lot of noise for a small nation on a small Asian peninsula, but it’s not easy to get inside - and that made you all the more interested to see it for yourself and all the bizarre things that only exist within their borders. The strange North Korean facts begin before you even get in the country, starting with their tourism process. They’re the only country in the world where the tourism process is handled entirely through state-controlled bureaus. Companies like Korea International Travel Company and special companies aimed at bringing international athletes to the country approve visitors and lead them on guided tours, with very limited freedom to explore yourself. Many countries, including the United States, warn or even prohibit tourists from their country from going to North Korea because of the regime’s tendency to arrest foreign tourists for the slightest offense. A minor mistake like walking in the wrong area or disrespecting the leader can lead to a lengthy sentence in a North Korean labor camp. Most people can apply to visit North Korea, with one major exception based on profession - journalists. The North Korean regime does not want their secrets getting out too easily. Once you entered North Korea as a tourist, the cultural whiplash began quickly. Nothing is like you expected back home, starting with time itself. North Korea is one of the only countries in the world that doesn’t use a standardized calendar based around widespread dates, seasons, and measurements. Instead, they have their own calendar that was adopted in 1997, on the third anniversary of the death of Juche founder Kim Il-Sung. Time is marked from his birth, known as “Day of the Sun”, and the calendar is a combination of historical Korean-era calendars and the Gregorian calendar. Because North Korean dates only begin in 1912 with the birth of their founder, the current year is only 109. That puts them almost two thousand years behind the rest of us in years, so be careful not to make any “2020 vision” jokes while visiting. Those guards don’t look like they appreciate puns. What’s the first thing you do when you start a vacation? Probably take a selfie and upload it to all your social media channels. Not when you arrive in North Korea, because the internet as you know it doesn’t exist. Think about it - have you ever chatted with someone from North Korea on Twitter? To even own a computer in North Korea, you need to get permission from the government, and each computer is registered with and strictly tracked by the government more seriously than deadly weapons in some places. Few people in North Korea can afford computers, so the easiest way to access the internet is through computer labs and internet cafes in big cities. But don’t count on being able to surf all your favorite pages - North Korea has its own private Intranet, which runs similarly to the basic internet from the 1990s, and you’ll only be able to access around thirty websites. And most of them are government information and propaganda websites running on slow dial-up connections. As a tourist, you just have to worry about keeping your head down, not making any waves, and learning what you can about the country. But for those who live here, proving your loyalty to the North Korean regime is a constant process and you find yourself marked by how loyal you and your family are seen as. Ever since 1957, the population of North Korea has been divided into three classes, oddly named after fruits. The Tomatoes, the elite class, are called that way because they’re red (the color associated with communism) inside and out. Most likely to be politicians and military officers, they have special privileges and are eligible for elite positions. The Apples, the second class, are called that because they’re red on the outside but not the inside. Most citizens fall into this class, and are seen as needing improvement and frequent surveillance. But they’re better off than the grapes, who are the lawbreakers who committed serious crimes - scandalous things like making an illegal phone call. Every citizen has their status, or songbun, printed on their identification records and it influences every aspect of their life from school to career. Committing a crime isn’t good anywhere, and if you did it back home you’d probably be spending some time in jail. But you’d be the only person it affects. Not so in North Korea, where the three-generations rule means your entire family can pay for your crime. Those who commit a crime against the state are sent to the brutal labor camps for punishment and re-education, but so are up to three generations of their relatives - even if none of them have ever been accused of a crime. Even if you were a loyal, patriotic member of North Korean society, a tomato can become a grape in an instant because of something their relative did. Family reunions are great, but not when you’re reunited digging ditches in a labor camp. Well, at least it’s easy to stay out of trouble. You just have to avoid doing anything that would anger the massive surveillance apparatus that works to track down all enemies of the state at the first sign of trouble. We hope you didn’t dress too casually when you came on the trip, because it’s very easy to get into legal trouble in North Korea for something as simple as your pants. Blue jeans are banned in North Korea because they consider them a symbol of American imperialism. But at least you can easily change your clothing. If you were a resident of North Korea, your life would be strictly controlled - starting with your hair. In the Hermit Kingdom, all residents must have a government-approved hairstyle, one of 28. Unmarried women have to keep their hair short, but married women have more freedom. Women play surprising roles in North Korea, including exclusively filling the role of traffic guards. Remember that grumpy old crossing guard when you were going to school? She looked like a grandma, but your grandma never yelled “Move it along!” quite like that. In North Korea, traffic police are very different. Staffed entirely by young, attractive women under the age of 26, this position has existed since the early days of the regime. Because the country didn’t have traffic lights yet, they had humans direct traffic. The traffic women of North Korea are among the most prestigious positions people aspire to there, with the workers getting higher pay, free housing, and even military honors for doing their job well. We’re a long way from the intersection by your elementary school. In your spare time when you’re not being taken on guided tours around the country with the other tourists, you figured you should take in some leisure activities. You heard a game of basketball was being played locally, and you love the game. But it doesn’t take long into play until you realize this definitely isn’t the basketball you know. They play a game with different rules than anywhere else on the planet. Kim Jong-Il had courts installed in all of his palaces, and his son is friends with NBA bad boy Dennis Rodman, but they’ve changed major details in the game. Three-pointers are now worth eight points, missing a free throw subtracts one point from the team’s score, and any baskets made in the last eight seconds are now worth eight points. That makes for a chaotic finish to the game, but a confusing one for any outsiders watching. Recreation in North Korea is as strange as everything else they do, but the oddness doesn’t end when you return to your hotel. You’re in a hotel with almost every other tourist in the country, in a centralized location surrounded by water on an island in Pyongyang. The Yanggakdo Hotel is one of the nicest places in the country, always kept comfortable even when most of the city is without basic comforts like air conditioning. Power goes out regularly in North Korea at night, so much that it can be seen from space as the country goes dark, but you don’t have to worry about that. Don’t count on enjoying your favorite TV shows, though - like the internet, you can only get a select few TV channels, and they’re almost all government propaganda. You were lucky enough to be in North Korea for the biggest event of the year, as the country set the Guinness Book of World Records award for the show with the largest number of participants. That’s the Arirang Festival, a massive collection of gymnastics and art exhibits designed to celebrate the North Korean culture and regime. Also known as the Arirang Mass Games, they retell an ancient Korean folk story about a young couple torn apart by an evil landlord. Romance and anti-capitalism in one show - perfect for North Korea. Getting selected to participate is a great honor in the country, and North Koreans are chosen to participate as young as five years old. The biggest Arirang Festival set a record in 2007 with over 100,000 participants. But the biggest, strangest secret of North Korea is one very few people get to see, unless they’re members of the North Korean military. The Korean Demilitarized Zone, standing between the borders of North and South Korea, is the most heavily guarded zone in the world and has been standing since 1953 when an armistice was signed between the two sides of the Korean War. But an armistice isn’t a peace deal, and neither North or South Korea acknowledges the other’s legitimacy. That leaves them with a 160-mile long strip of land divided between the North Korean authorities and United Nation control, with a small meeting area in the middle for negotiations. But things in the DMZ have been anything but peaceful, as there have been hundreds of small conflicts between the two sides, resulting in over a thousand deaths among the soldiers stationed to guard it. But just because it’s the most heavily guarded location on the planet doesn’t mean North Korea is letting their propaganda game slip. Large loudspeakers installed on the North Korean side broadcast messages towards the other side, with South Korea sending their own right back. They also send balloons with leaflets attached across the border. These extensive propaganda efforts only ended in 2018, when a no-fly-zone was established for the DMZ as an attempt to decrease tensions. But one unique propaganda effort is still standing, not that it’s easy to see unless you’re living close to the DMZ. When South Korea built a village on their side of the DMZ, with 226 residents to show North Koreans why they should defect, North Korea decided to build one of their own. It’s a fully furnished town called “Peace Village”, filled with houses, schools, and hospitals, but it’s only missing one thing - people. North Korea claims that it houses 200 people, but no one has ever seen anyone there, and close observers say there are a lot of giveaways that the village is a shell. The houses don’t have glass installed in the windows, and the lights seem to turn on and off on an automatic cycle. They did briefly have the world’s tallest flagpole, designed to eclipse the South Korean one, but now the only time anyone comes into the empty village is to keep it looking fresh and clean. You saw a lot of bizarre things in North Korea, and you can’t wait to share them with all your worried friends and family - now that you can access the internet again. Now go watch this video about the bizarre incident that happened in the same country, “US Soldiers Attacked by Aliens in North Korea”? Or for the other side of the DMZ, check out “What If You Were Born in South Korea?”.

Arabic: مرحبًا بكم في Crash Course: Economy، أنا أدريان هيل. وأنا جيكوب كليفورد، واليوم سنتحدث عن النقود والتمويل. أعرف أننا قلنا في الحلقة الأولى إن علم الاقتصاد لا يتعلق بالنقود. علم الاقتصاد لا يتعلق بتحقيق الثراء بسرعة بل بمقايضة الأشياء التي تملكها مقابل الأشياء التي تريدها. مثلًا، لدي هذه القرعة لكني أريد هذه البيتزا، أتريد مقايضتي؟ مستحيل! تخيل أنك تعيش في عالم من دون نقود وأنك طبيب أسنان تريد شراء سيارة، أولًا، عليك أن تجد مجموعة من العاملين في السيارات يحتاجون علاجًا للأسنان، وإن كان هؤلاء العاملين لا يريدون خدمات الأسنان ويفضلون تلقي الأجر في هيئة أخرى، كتلفزيونات بشاشات مسطحة، فعليك البحث عن مصنّعي تلفزيونات تؤلمهم أسنانهم. حاول نشر هذا على Craiglist. يُسمى هذا "نظام المقايضة" وهو يحتاج الكثير من الوقت والطاقة، وبالطبع ما زال الكثيرون يتعاملون بالمقايضة لكننا نستخدم النقود في معظم المعاملات، وهي طريقة أكثر فعالية للعمل. English: Adriene: Welcome to Crash Course: Economics. I'm Adriene Hill. Jacob: And I'm Jacob Clifford. And today we're going to talk about money and finance. Adriene: I know we said in the first episode that economics isn't really about money... Jacob: Economics isn't about getting rich quick, but it all boils down to trading things you have for the things you want. Adriene: Like, I've got this giant zucchini, but I'd love that piece of pizza. Want to trade? Jacob: No way! [Theme Music] Imagine you live in a world without money, and you're a dentist that wants to go buy a car. First you need to find a bunch of auto workers who need dental work. And if these workers don't want dental services and prefer being paid in something else like flat-screen TV's, then you have to find TV manufacturers that have toothaches. Try posting that on Craigslist... This is called the "barter system", and it takes a lot of time and energy. Of course, many people still barter for stuff, but for most transactions, we use money. Which is a way more efficient way to do business. iw: אדריאן: ברוכים הבאים לקראש קורס בכלכלה. אני אדריאן היל. ג'ייקוב: ואני ג'ייקוב קליפורד. והיום אנחנו הולכים לדבר על כסף ומימון. אדריאן: אני יודעת, אמרנו בפרק הראשון שכלכלה היא לא רק כסף... ג'ייקוב: כלכלה היא לא איך להפוך לעשירים מהר, אבל הכל מתכנס להחלפה של דברים שיש לכם בדברים שאתם רוצים. אדריאן: כמו, שיש לי זוקיני ענק, אבל אני אשמח לחתיכת הפיצה הזאת. רוצה להחליף? ג'ייקוב: אין סיכוי! מוזיקת פתיחה דמיינו שאתם חיים בעולם בלי כסף, ואתם רופאי שיניים שרוצים לקנות מכונית. הדבר הראשון שתצטרכו הוא למצוא יצרני מכוניות שזקוקים לטיפול שיניים. ואם העובדים הללו לא רוצים טיפולי שיניים ומעדיפים תשלום במשהו אחר כמו טלוויזיות שטוחות, אז אתם צריכים למצוא יצרני טלוויזיות שיש להם כאבי שיניים. נסו לשים את זה בקרייגליסט... זאת נקראת "שיטת ההחלפה", והיא לוקחת הרבה זמן ואנרגיה. כמובן, אנשים רבים עדיין מחליפים דברים, אבל בשביל רוב ההחלפות, אנחנו משתמשים בכסף. שזאת דרך הרבה יותר יעילה לעשות עסקים. Vietnamese: Chào mừng đến Crash Course: Kinh tế. Tôi là Adriene Hill. Và tôi là Jacob Clifford. Hôm nay chúng ta sẽ nói về tiền tệ và tài chính. Tôi biết chúng ta đã nói trong tập đầu tiền rằng kinh tế không thực sự là về tiền tệ. Kinh tế không phải là làm giàu một cách nhanh chóng, nhưng chung quy tất cả là để bạn trao đổi thứ bạn có để có được thứ bạn muốn. Như là tôi có quả bí ngòi khổng lồ này, nhưng tôi lại rất thích miếng pizza kia. Bạn muốn trao đổi không ? Không đời nào ! [Nhạc nền] Hãy tưởng tượng bạn sống trong một thế giới không có tiền tệ, và bạn là một nha sĩ muốn mua 1 chiếc xe. Đầu tiền bạn cần tìm một nhóm công nhân làm ra chiếc xe muốn tìm nha sĩ. Và nếu những người công nhân đó không cần các dịch vụ nha khoa và muốn một vài thứ khác như TV màn hình phẳng, thì bạn phải tìm những người sản xuất TV muốn làm răng. Thử đăng bài tại Craigslist... Đó được gọi là “Hệ thống trao đổi hàng hóa dịch vụ”, và nó tốn rất nhiều thời gian và công sức. Tất nhiên, nhiều những vẫn trao đổi hàng hóa, nhưng cách tốt nhất, chúng ta sử dụng tiền. Đó là một cách hiệu quả hơn để mua bán. French: Adriene: Bienvenue à Crash Course: Economie. Je suis Adriene Hill. Jacob: Et je suis Jacob Clifford. Et aujourd'hui, nous allons parler d'argent et de la finance. Adriene: Je sais que nous avons dit dans le premier épisode que l'économie est pas vraiment une question d'argent ... Jacob: L'économie est pas de devenir riche rapidement, mais tout se résume à des choses de négociation que vous avez pour les choses que vous voulez. Adriene: Comme, je avez cette courgettes géantes, mais je serais ravi que morceau de pizza. Veut faire du commerce? Jacob: Pas question! [Theme Music] Imaginez que vous vivez dans un monde sans argent, et vous êtes un dentiste qui veut aller acheter une voiture. Vous devez d'abord trouver un tas de travailleurs de l'automobile qui ont besoin de soins dentaires. Et si ces travailleurs ne veulent pas de services dentaires et préfèrent être payés en autre chose comme -TV à écran plat, alors vous devez trouver les fabricants de téléviseurs qui ont des maux de dents. Essayez de publier que sur Craigslist ... Ceci est appelé le "système de troc", et il prend beaucoup de temps et d'énergie. Bien sûr, beaucoup de gens échangent encore des trucs, mais pour la plupart des transactions, nous utilisons l'argent. Ce qui est bien un moyen plus efficace de faire des affaires. English: The people who really need dental care will pay you with money, which you can now use to buy a car. Economists point out that money serves three main purposes. First, it acts as a "medium of exchange". It's generally accepted for payment for goods and services. Now, that medium of exchange means we're not stuck in the barter system. Next, money can be used as a "store of value". The reason why a dentist doesn't normally accept fruit or baked goods is because you can't save those things up to go buy things like cars. Plus, bananas go bad pretty quickly in a safe deposit box. Money also serves as a "unit of account". We don't measure the value of cars in bananas, muffins, or root canals. Instead, we use money because it's a standardized metric that allows us to measure the relative value of things. Adriene: Most people assume that money is just cash and coins, issued and endorsed by a government. Coins have been used for thousands of years, and they're a great example of money, but technically money is anything that's used as a medium of exchange. For example, cigarettes were used as money in prisons until smoking bans were put in place. Nowadays, prisoners use postage stamps and even small packages of mackerel as currency. iw: האנשים שבאמת זקוקים לטיפול שיניים ישלמו לכם בכסף, בו תוכלו להשתמש כדי לקנות מכונית. כלכלנים מצביעים על כך שהכסף משמש לשלוש מטרות עיקריות. הראשונה, הוא מתפקד כ- "אמצעי חילוף". הוא בדרך כלל מתקבל כתשלום על מוצרים ושירותים. עכשיו, משמעותו של אמצעי החילוף הזה היא שאנחנו לא תקועים בשיטת ההחלפה. השניה, כסף יכול לשמש כ- "אחסון ערך". הסיבה לכך שרופאי השיניים לא יקבלו פירות או מאפים היא מכיוון שאי אפשר לחסוך את הדברים הללו כדי לקנות מכוניות. חוץ מזה, בננות נרקבות די מהר בתוך כספת. כסף גם משמש כ- "יחידת חישוב". אנחנו לא מודדים את הערך של מכוניות בבננות, מאפינס או טיפולי שורש. במקום זאת, אנחנו משתמשים בכסף משום שזה כלי סטנדרטי המאפשר להעריך את הערך היחסי של דברים. אדריאן: רוב האנשים מניחים שכסף הוא רק שטרות ומטבעות, המודפסים ומאושרים ע"י ממשלה. מטבעות נמצאים בשימוש כבר אלפי שנים, והם דוגמה מצוינת לכסף, אבל טכנית כסף הוא כל מה שמשמש כאמצעי חילוף. לדוגמה, סיגריות שימשו ככסף בבתי סוהר עד שהוגדרו בהם איסורי עישון. בימים אלו, אסירים משתמשים בבולי דואר ואפילו באריזות קטנות של דג מקרל כמטבעות. Vietnamese: Người thực sự cần chăm sóc nha khoa sẽ trả bạn tiền, bạn có thể dùng nó ngay lập tức để mua một chiếc xe. Các nhà kinh tế chỉ ra rằng tiền tệ phục vụ cho ba mục đích chính. Đầu tiên, nó đóng vai trò như một “phương tiện trao đổi”. Nó thường được chấp nhận thanh toán cho hàng hóa và dịch vụ. Giờ đây, phương tiện trao đổi đó nghĩa là chúng ta không bị mắc kẹt trong hệ thống trao đổi nữa Tiếp đến, tiền có thế được sử dụng như một công cụ “dự trữ giá trị”. Đó là lí do tại sao một nha sĩ thường không nhận trái cây hay đồ khô vì bạn không thể tiết kiệm những thứ đó để mua hàng hóa như những chiếc xe chẳng hạn. Hơn nữa, chuối hỏng quá nhanh trong hộp đựng tiền tiết kiệm. Tiền tệ cũng đóng vai trò như một “đơn vị kế toán.” Chúng ta không đo lường giá trị của những chiếc xe bằng những quả chuối hay những chiếc bánh mu-phin hay những chiếc răng được chữa. Thay vì đó, chúng ta sử dụng tiền vì chúng là một thước đó chuẩn mực cho phép chúng ta đo lường giá trị tương đối của hàng hóa. Hầu hết mọi người cho rằng tiền tệ chỉ có thể là tiền giấy hoặc tiền xu, được phát hành và đóng dấu bởi chính phủ. Tiền xu đã được sử dụng hàng ngàn năm, và chúng là ví dụ rõ nhất về tiền. nhưng về mặt chuyên môn, tiền là bất kỳ thứ gì được sử dụng như một phương tiện trao đổi. Ví dụ, thuốc lá được sử dụng như tiền tệ trong các nhà tù cho đến khi lệnh cấm hút thuốc được đưa vào. Ngày nay, tù nhân sử dụng tem thư và cả những túi cá nhỏ như đồng tiền. Arabic: الناس الذين يحتاجون لعناية بالأسنان سيدفعون النقود التي ستستطيع استخدامها لشراء سيارة. يشير علم الاقتصاد إلى أن النقود تخدم ثلاث غايات رئيسية: أولًا، تعمل "وسيلة تبادل"، حيث تُقبل بشكل عام للدفع مقابل السلع والخدمات، ووسيلة التبادل تلك تعني أننا لسنا جزءًا من نظام المقايضة. ثانيًا، يمكن استخدام النقود كقيمة مختزنة، سبب عدم قبول طبيب أسنان عادةً الطعام أو السلع المخبوزة هو أنه لا يستطيع ادخارها ليذهب ويشتري بها سيارة، كما أن الموز يفسد بسرعة في صندوق إيداع. تُستخدم النقود أيضًا كوحدة حسابية، فنحن لا نقيس قيمة السيارات بالموز أو الكعك أو قنوات الأسنان الجذرية بل نستخدم النقود لأنها مقياس موحد يتيح لنا حساب القيمة النسبية للأشياء. يفترض معظم الناس أن النقود هي الأوراق النقدية والعملات المعدنية التي تصدرها الحكومة. تُستخدم العملات النقدية منذ آلاف السنين وهي مثال رائع على النقود، لكن من الناحية العملية، النقود هي كل شيء يمكن استخدامه كوسيلة تبادل. على سبيل المثال، استُخدمت السجائر كنقود في السجون إلى أن وُضعت قوانين حظر التدخين. والآن، يستخدم السجناء الطوابع البريدية وحتى علب الإسقمري الصغيرة كعملة. French: Les gens qui ont vraiment besoin de soins dentaires vont vous payer avec de l'argent, que vous pouvez maintenant utiliser pour acheter une voiture. Les économistes soulignent que l'argent sert trois objectifs principaux. Tout d'abord, il agit comme un «moyen d'échange». Il est généralement accepté pour le paiement de biens et services. Maintenant, ce moyen d'échange signifie que nous ne sommes pas coincés dans le système de troc. Ensuite, l'argent peut être utilisé comme une «réserve de valeur». La raison pour laquelle un dentiste ne accepte pas normalement produits de fruits ou de boulangerie est parce que vous ne pouvez pas enregistrer ces choses pour aller acheter des choses comme les voitures. De plus, les bananes vont mal assez rapidement dans un coffre-fort. L'argent sert également comme une «unité de compte». Nous ne mesurons pas la valeur des voitures dans les bananes, muffins, ou des canaux radiculaires. Au lieu de cela, nous utilisons de l'argent parce qu'il est une mesure standardisée qui nous permet de mesurer la valeur relative des choses. Adriene: La plupart des gens supposent que l'argent est seulement d'argent comptant et de pièces de monnaie, délivré et visé par un gouvernement. Monnaies ont été utilisés pendant des milliers d'années, et ils sont un excellent exemple de l'argent, mais techniquement argent est tout ce qui est utilisé comme un moyen d'échange. Par exemple, les cigarettes ont été utilisés comme monnaie dans les prisons jusqu'à ce que les interdictions de fumer ont été mises en place. Aujourd'hui, les prisonniers utilisent des timbres-poste et même de petits paquets de maquereau comme monnaie. English: Animals like cattle and sheep, also sacks of grain, all these have been used as money. Some societies even used feathers or shells. The indigenous people on Yap Island in the Pacific Ocean used money called "rai stones". These were large doughnut-shaped disks made out of limestone. The largest ones are around ten feet wide, and weigh four tons. The point is what economists consider money is anything that's accepted as a medium of exchange. And that's changed a lot over time. Today, cash and coins are often used as money since they're easy to carry around, physically durable, and hard to counterfeit. But a lot of money today doesn't end up in anyone's pocket, or wallet, or duffel bags, or even wheelbarrows. It moves around electronically. Increasingly, people get paid in the form of checks or direct deposits into their bank. A lot of our money isn't physical. It's digital. It exists on some bank's computer. And as long as that computer is secure, and the zombie apocalypse doesn't permanently knock out the power, iw: חיות כמו בהמות וכבשים, אוספות תבואה, כל אלו שימשו ככסף. בחברות מסוימות אפילו נעשה שימוש בנוצות או צדפים. הילידים באי יאפ שבאוקיינוס השקט השתמשו בכסף שנקרא "אבני ראי". אלו היו דיסקיות ענקיות בצורה של דונאט שנוצרו מאבן גיר. הגדולות שבהן הן באורך של בערך עשר פיט, ובמשקל של ארבעה טונות. הנקודה היא שהכלכלנים מחשיבים כסף ככל דבר המשמש כאמצעי החלפה. וזה השתנה רבות לאורך הזמנים. היום, שטרות ומטבעות משמשים לרוב ככסף מכיוון שקל להסתובב איתם, הם עמידים פיזית וקשים לזיוף. אבל הרבה מהכסף היום לא מגיע לכיס של אף אחד, או לארנק, או לתיקי הנסיעות, או אפילו למריצות. הוא עובר אלקטרונית. יותר ויותר אנשים מקבלים תשלום בצורות של המחאות או הפקדות ישירות לבנק שלהם. הרבה מהכסף שלנו הוא לא פיזי. הוא דיגיטלי. הוא קיים במחשב בנקאי כלשהו. וכל עוד המחשב הזה בטוח, ואפוקליפסת הזומבים לא מנתקת את כל החשמל לתמיד, Vietnamese: Động vật như ngựa và cừu, hay những bao gạo, tất cả chúng được dùng như tiền. Một vài nơi thậm chí sử dụng lông hay vỏ sò. Những người bản xứ trên đảo Yap ở Thái Bình Dương đã dùng một loại tiền gọi là “tiền đá”. Chúng là những đồng lớn hình bánh Đô-nứt được làm từ đá vôi. Đồng lớn nhất rộng khoảng 10 feet, và nặng 4 tấn. Điều lí thú là các nhà kinh tế cho rằng tiền tệ là bất kì thứ gì được chấp nhận như một phương tiện trao đổi. Và điều đó đã được thay đổi rất nhiều theo thời gian. Ngày nay, tiền giấy và tiền xu được thường được sử dụng vì chúng mang theo dễ dàng, bền, và khó làm giả. Nhưng ngày nay rất nhiều tiền không có trong túi quần, ví, túi áo hay thậm chí trong xe cút kít của bất kỳ ai. Nó quay vòng bởi điện tử. Xã hội phát triển, con người chi trả bằng séc hoặc trực tiếp từ tiền gửi trong ngân hàng của họ. Rất nhiều tiền tệ không phải là vật chất. Nó là kỹ thuật số. Nó tồn tại trên máy tính của một số ngân hàng. Và miễn là máy tính đó được an toàn, và ngày khải huyền của zombie không đánh bại năng lượng vĩnh viễn, và hệ thồng tiền tệ của quốc gia bạn hoạt động như mong đơi, French: Les animaux comme les bovins et les ovins, sacs de céréales également, tous ces facteurs ont été utilisés comme argent. Certaines sociétés ont même utilisé des plumes ou des coquilles. Les populations autochtones de l'île de Yap dans l'océan Pacifique a utilisé l'argent appelé "pierres de rai". Ce sont de grands disques en forme de beigne en pierre de calcaire. Les plus grands sont environ dix pieds de large, et pèse quatre tonnes. Le point est ce que les économistes considèrent l'argent est tout ce qui est accepté comme un moyen d'échange. Et cela a beaucoup changé au fil du temps. Aujourd'hui, la trésorerie et les pièces sont souvent utilisés comme de l'argent, car ils sont faciles à transporter, physiquement durable, et difficile à contrefaire. Mais beaucoup d'argent aujourd'hui ne se retrouvent pas dans la poche, ou un portefeuille de quelqu'un, ou sacs polochons, ou même des brouettes. Elle se déplace électroniquement. De plus en plus, les gens sont payés sous la forme de chèques ou de dépôts directs dans leur banque. Une grande partie de notre argent ne soit pas physique. Il est numérique. Il existe sur l'ordinateur de quelque banque. Et tant que l'ordinateur est sécurisé et l'apocalypse zombie ne frappe pas de manière permanente sur le pouvoir, Arabic: كما أن الحيوانات، كالأبقار والأغنام، وأكياس الحبوب استُخدمت كنقود. حتى إن بعض المجتمعات استخدمت الريش أو الأصداف. السكان الأصليين في جزيرة ياب في المحيط الهادي استخدموا نقودًا تُسمى "حجارة الراي"، وكانت عبارة عن أقراص دائرية كبيرة من الحجر الجيري، يبلغ عرض أكبرها ثلاثة أمتار ويزن أربعة أطنان. بيت القصيد هو أن ما يعتبره خبراء الاقتصاد نقودًا هو أي شيء يُقبل كوسيلة تبادل، وهي شيء تغير كثيرًا بمرور الوقت. اليوم، تُستخدم الأوراق النقدية والعملات كنقود لأنها سهلة الحمل وشديدة التحمل وصعبة التزييف. لكن الكثير من النقود اليوم لا ينتهي بها المطاف في الجيوب والمحافظ أو الحقائب أو العربات، بل تتنقل إلكترونيًا. يتلقى الناس نقودهم على نحو متزايد عبر شيكات أو إيداعات مباشرة في مصارفهم. الكثير من نقودنا ليست محسوسة بل هي رقمية وموجودة على حاسوب مصرف ما، وما دام ذلك الحاسوب محميًا وزومبي نهاية العالم لا يقطعون الكهرباء والنظام المالي في دولتك يعمل بالطريقة الصحيحة French: système monétaire et de votre nation fonctionne comme il se doit, ces dollars électroniques faire toutes les choses qu'ils sont censés faire. Une autre forme de l'argent numérique que vous entendez souvent parler est Bitcoin. Bitcoin est une monnaie virtuelle qui est pas délivré ou réglementée par un pays spécifique. Mais puisque certaines personnes acceptent comme moyen de paiement, de nombreux économistes considèrent qu'il est de l'argent. Contrairement à d'autres de la monnaie électronique, Bitcoin ne comporte pas une banque, afin que les gens peuvent, en théorie, acheter des choses plus anonyme. Cet appel à des gens qui ne font pas confiance des banques centrales, et aussi des gens qui veulent acheter des trucs illégaux en ligne. Signifie que le commerce illégal application de la loi et les régulateurs sont également très intéressés par Bitcoin. Bitcoin est non seulement pour des affaires de drogue internet bien. Il ya beaucoup de spéculation sur Bitcoin, ce qui signifie les gens achètent jusqu'à Bitcoins, espérant faire un profit sur eux. Cela rend Bitcoin plus d'un actif spéculatif, et limite son utilisation dans l'achat et la vente de biens et services réels. Pourrait Bitcoin ou d'une autre monnaie virtuelle soit la façon dont tout le monde paie pour les choses à l'avenir? Qui sait! Mais si quelqu'un veut me donner 10 Bitcoin pour cette courgettes, nous avons un accord. iw: והמערכת המוניטרית במדינה שלכם מתפקדת כשורה, הדולרים האלקטרוניים הללו עושים את כל מה שהם אמורים לעשות. צורה נוספת של כסף דיגיטלי ששומעים עליה רבות היא ביטקוין. ביטקוין הוא מטבע וירטואלי שלא מודפס או מאושר ע"י מדינה כלשהי. אבל מאחר וישנם אנשים המקבלים אותו כתשלום, כלכלנים רבים מחשיבים אותו ככסף. שלא כמו מטבעות אלקטרוניים אחרים, ביטקוין לא זקוק לבנק, אז אנשים יכולים, בתיאוריה, לקנות דברים באנונימיות. זה מושך אנשים שלא מאמינים בבנקים מרכזיים, וגם אנשים שרוצים לקנות דברים לא חוקיים ברשת. המסחר הבלתי חוקי הזה אומר שגם רשויות החוק והרגולטורים מתעניינים מאוד בביטקוין. אבל ביטקוין הוא לא רק בשביל עסקאות סמים באינטרנט. יש הרבה ספקולציה לגבי הביטקוין, מה שאומר שאנשים קונים ביטקוינים במטרה לעשות עליהם רווח. זה הופך את הביטקוין לנכס ספקולטיבי, ובכך מגביל את השימוש בו כדי לקנות ולמכור מוצרים ושרותים אמתיים. האם ביטקוין או מטבע וירטואלי אחר יהפכו למה שכולם משלמים בו על דברים בעתיד? מי יודע/ת! אבל אם תרצו לתת לי 10 ביטקוין תמורת הזוקיני, יש לנו עסקה. Arabic: فستقوم تلك النقود الإلكترونية بكل ما يُفترض أن تقوم به. شكل آخر من النقود الرقمية الذي نسمع عنه غالبًا هو "Bitcoin"، وBitcoin هي عملة افتراضية لا تصدرها أو تنظمها دولة معينة، لكن بما أن بعض الناس يقبلونها كوسيلة دفع يعتبرها الكثير من خبراء الاقتصاد نقودًا. وعلى خلاف العملات الإلكترونية الأخرى، لا تحتاج Bitcoin لبنك، لذلك يستطيع الناس نظريًا شراء السلع وهم مجهولي الهوية، وهذا محبذ لدى الناس الذين لا يثقون بالبنوك المركزية والناس الذين يريدون شراء مواد غير قانونية عبر الإنترنت. تلك التجارة غير القانونية تعني أن منفذي القانون والمشرعين مهتمون أيضًا بالـBitcoin. لكن Bitcoin ليست حصرًا على صفقات المخدرات عبر الإنترنت، هناك مجازفة كبيرة في التداول بBitcoin. أي أن الناس يشترون Bitcoin على أمل أن تعود عليهم بربح، مما يجعل Bitcoin أصول مضاربة ويحدّ من استخدامها في بيع وشراء خدمات وسلع فعلية. أمن الممكن أن تصبح Bitcoin أو عملة افتراضية أخرى طريقة الدفع للجميع في المستقبل؟ من يدري! لكن إن أراد أحد أن يدفع لي عشر عملات Bitcoin ثمنًا لهذه القرعة، فأنا موافقة. Vietnamese: đồng đô la điện tử đó làm tất cả những gì chúng phải làm. Một hình thức tiền kỹ thuật khác bạn thường nghe là Bitcoin. Bitcoin là một đồng tiền ảo không được phát hành hay quy định bởi một quốc gia cụ thể nào... Nhưng vì một vài người chấp nhận nó như phương tiện thanh toán, nhiều nhà kinh tế học cho rằng nó là tiền tệ. Không như những đồng tiền điện tử, Bitcoin không dính đến ngân hàng, vì vậy trên lý thuyết, mọi người có thể mua những thứ ẩn danh hơn. Điều này mời gọi những người không tin vào các ngân hàng trung ương, cũng như những người muốn mua những thứ trái phép trực tuyến. Thương mại bất hợp pháp có nghĩa là các nhà quản lý và thực thi pháp luật cũng rất quan tâm đến Bitcoin. Bitcoin không chỉ dành cho các giao dịch buôn bán ma túy trên internet. Có rất nhiều cuộc đầu cơ trong Bitcoin, có nghĩa là người mua Bitcoins hy vọng kiếm được lợi nhuận từ chúng. Điều này làm cho Bitcoin trở thành tài sản đầu cơ và hạn chế việc sử dụng chúng trong mua bán hàng hoá và dịch vụ trên thực tế. Liệu Bitcoin hoặc một đồng tiền ảo khác có phải là cách mọi người trả tiền cho hàng hóa trong tương lai? Ai biết! Nhưng nếu ai muốn trả tôi 10 Bitcoin cho quả bí ngòi này, chúng ta có một giao dịch. English: and your nation's monetary system is functioning as it should, those electronic dollars do all the things they're supposed to do. Another form of digital money that you often hear about is Bitcoin. Bitcoin is a virtual currency that is not issued or regulated by a specific country. But since some people accept it as payment, many economists consider it money. Unlike other electronic currency, Bitcoin doesn't involve a bank, so people can, in theory, buy things more anonymously. This appeals to people who don't trust central banks, and also people who want to buy illegal stuff online. That illegal trade means law enforcement and regulators are also very interested in Bitcoin. Bitcoin isn't only for internet drug deals though. There's a lot of speculation in Bitcoin, meaning people buy up Bitcoins, hoping to turn a profit on them. This makes Bitcoin more of a speculative asset, and limits its use in buying and selling actual goods and services. Could Bitcoin or another virtual currency be how everyone pays for things in the future? Who knows! But if anyone wants to give me 10 Bitcoin for this zucchini, we've got a deal. Arabic: ثمة سؤال مهم هنا هو: ما الذي يجعل هذه الأوراق ذات قيمة كبيرة؟ في الماضي، كل دولار كانت تصدره الحكومة الأمريكية كان يمكن تحصيله مقابل كمية معينة من الذهب. كان ذلك يُسمى "معيار الذهب" وكان يعني أن الحكومة لا يمكنها إصدار نقود أكثر مما لديها في احتياطي الذهب. في ثلاثينيات القرن العشرين، قررت الولايات المتحدة تجاهل معيار الذهب مما أثار فزع بعض الناس لعدم وجود شيء ملموس يدعم النقود. لكن من المهم التذكر أن المال، سواءً أكان نقدًا أو ذهبًا أو عبوات إسقمري صغيرة، كله يتمحور حول الثقة. الاقتصادي ميلتون فريدمان الحائز على جائزة نوبل قال: "الأوراق الخضراء لها قيمة لأن الجميع يفكرون بأن لها قيمة" بأخذ هذا في عين الاعتبار، فإن معيار الذهب أو حتى معيار الإسقمري قد لا يجعلان النقود أعلى قيمة أو أكثر موثوقية. يتفق الكثير من خبراء الاقتصاد على هذا، وهذا هو سبب عدم استخدام الدول لمعيار الذهب. هناك دعوات من بعض السياسيين لإعادته لكن هذا لن يحدث أبدًا على الأرجح. نعتذر يا رون بول. حسنًا، أعرف أننا قلنا إن علم الاقتصاد لا يتعلق بسوق الأوراق المالية لكن الآن حان الوقت لشرح ماهيته وسبب أهميته. سوق الأوراق المالية هو جزء من شيء أكبر بكثير هو النظام المالي. French: Jacob: Il ya une sorte de question criante ici: ce qui rend ces morceaux de papier si précieux? Eh bien, dans le passé, chaque dollar émis par le gouvernement américain était rachetable pour un montant spécifique de l'or. Qui a été appelé le «gold standard», et cela signifiait que le gouvernement ne pouvait pas donner plus d'argent qu'il avait des réserves d'or. Retour dans les années 1930, l'États-Unis a décidé de déplacer hors de l'étalon-or et certaines personnes flippé de ne pas avoir quelque chose de tangible pour notre argent. Mais il est important de se rappeler que l'argent, que ce soit en espèces, ou de l'or, ou de petites poches de maquereau, est tout au sujet de la confiance. L'économiste lauréat du prix Nobel Milton Friedman a dit, "Les morceaux de papier vert ont de la valeur parce que tout le monde pense qu'ils ont de la valeur." Avec cela à l'esprit, un étalon-or, ou même une norme de maquereau, pourrait ne pas faire de l'argent plus précieux ou fiables. Un grand nombre d'économistes d'accord avec cela, ce qui explique pourquoi aucun pays utilise l'étalon-or. Il ya des appels de certains politiciens de le ramener, mais cela n'a probablement jamais qui va se passer. Désolé, Ron Paul. Adriene: D'accord, je sais que nous avons dit à propos de l'économie ne sont pas le marché boursier. Mais maintenant il est temps d'expliquer ce qu'elle est, et pourquoi il est important. Le marché boursier est juste un morceau de quelque chose de beaucoup plus grand: le système financier. Vietnamese: Có một câu hỏi rõ ràng ở đây: điều gì làm cho những mảnh giấy này có giá trị ? Vâng, trong quá khứ, mỗi đồng đô la do chính phủ Hoa Kỳ ban hành được hoàn lại cho một lượng vàng cụ thể. Điều đó được gọi là "tiêu chuẩn vàng", và nó có nghĩa là chính phủ không thể phát hành nhiều tiền hơn mức dự trữ vàng. Trở lại những năm 1930, Hoa Kỳ đã quyết định bỏ tiêu chuẩn vàng và một vài người lo lắng về việc không có cái gì đó hữu hình để lấy lại tiền. Nhưng điều quan trọng cần nhớ là tiền tệ, dù là tiền mặt, vàng, hay túi cá thu nhỏ, tất cả phải có sự tin cậy. Nhà kinh tế học đoạt giải Nobel - Milton Friedman đã nói: "Các mảnh giấy màu xanh lá có giá trị vì mọi người nghĩ rằng chúng có giá trị." Với ý nghĩa đó, một tiêu chuẩn vàng, hay thậm chí một tiêu chuẩn cá thu, có thể không khiến tiền có giá trị hơn hay đáng tin cậy hơn. Rất nhiều nhà kinh tế đồng ý điều này, đó là lý do tại sao không quốc gia nào sử dụng tiêu chuẩn vàng. Một vài chính trị gia yêu cầu đưa nó trở lại, nhưng có lẽ sẽ không bao giờ xảy ra. Xin lỗi, Ron Paul. Được rồi, tôi biết chúng tôi đã nói rằng kinh tế không phải là về thị trường chứng khoán. Nhưng bây giờ là lúc để giải thích nó là gì và tại sao lại quan trọng. Thị trường chứng khoán là một phần của thứ gì đó lớn hơn rất nhiều: hệ thống tài chính. English: Jacob: There's kind of a glaring question here: what makes these pieces of paper so valuable? Well, in the past, each dollar issued by the U.S. government was redeemable for a specific amount of gold. That was called the "gold standard", and it meant that the government couldn't issue more money than it had in gold reserves. Back in the 1930's, the U.S. decided to move off the gold standard and some people freaked out about not having something tangible to back our money. But it's important to remember that money, whether it's cash, or gold, or small pouches of mackerel, is all about confidence. The Nobel Prize winning economist Milton Friedman said, "The pieces of green paper have value because everyone thinks they have value." With that in mind, a gold standard, or even a mackerel standard, might not make money more valuable or reliable. A lot of economists agree with this, which is why no country uses the gold standard. There are calls by some politicians to bring it back, but that's probably never gonna happen. Sorry, Ron Paul. Adriene: Okay, I know we said economics is not about the stock market. But now it's time to explain what it is, and why it's important. The stock market is just one piece of something much bigger: the financial system. iw: ג'ייקוב: יש שאלה מובהקת כאן: מה הופך את פיסות הנייר הללו לבעלות ערך? ובכן, בעבר, כל דולר שהודפס ע"י הממשלה האמריקאית היה בר המרה לכמות מסוימת של זהב. זה נקרא "תקן הזהב", וזה אומר שהממשלה לא יכלה להדפיס יותר כסף ממה שיש לה ברזרבות הזהב. בשנות ה- 30, ארה"ב החליטה להפסיק את תקן הזהב ואנשים השתגעו מכך שאין שום דבר שמגבה את הכסף. אבל חשוב לזכור שכסף, בצורה שטרות, זהב או קופסאות קטנות של מקרל, הוא עניין של אמון. הכלכלן זוכה פרס הנובל מילטון פרידמן אמר, "לחתיכת הנייר הירוקה יש ערך מכיוון שכולם חושבים שיש לה ערך". מתוך ההבנה הזאת, תקן זהב, או אפילו תקן מקרל לא יהפכו את הכסף לבעל ערך או בטוח יותר. הרבה כלכלנים מסכימים על כך, ולכן אף מדינה לא משתמשת בתקן הזהב. יש קריאה של כמה פוליטיקאים להחזיר אותו, אבל זה כנראה לעולם לא יקרה. סליחה, רון פול. אדריאן: בסדר, אני יודעת שאמרנו שכלכלה היא לא רק שוק המניות. אבל עכשיו הזמן להסביר מה היא, ולמה היא חשובה. שוק המניות הוא רק חלק אחד ממשהו גדול בהרבה: המערכת הפיננסית. English: To understand the financial system, you need to picture two different groups. First, you have "lenders". Sometimes these are corporations with a bunch of cash, but lenders can also be ordinary households, people like you and me. Us regular folks are gonna need money in the future to retire, or send our kids to college, or go on a vacation to Yap Island. So we need a way to turn the money we have now into more money in the future. The second group is "borrowers". There are several different kinds of borrowers. First you have other households who want to borrow money to buy stuff like a car or a house. You also have businesses that have a great idea for a new product, but that have a problem. They need money to make the product, and they'll have money when the finished products are sold. But for now, they need to borrow money to invest in capital - things like machinery, tools, and factories. And they'll pay it back once they make some sales. Basically they need to buy stuff to produce other stuff. Third, you have governments who need to to borrow money because they're spending more than they're bringing in. iw: כדי להבין את המערכת הפיננסית, אתם צריכים לדמיין שתי קבוצות שונות. קודם כל, יש לכם את "המלווים". לפעמים אלו תאגידים עם הרבה כסף, אבל מלווים יכולים להיות גם אנשים רגילים כמוני וכמוכם. אנחנו, האנשים הרגילים, נזדקק לכסף לתקופת הפרישה, או כדי לשלוח את הילדים למכללה, או כדי לצאת לחופשה באי יאפ. אז אנחנו צריכים דרך להפוך את הכסף שיש לנו עכשיו ליותר כסף בעתיד. הקבוצה השנייה היא "לווים". יש כמה סוגים של לווים. קודם כל יש את משקי הבית הרוצים להלוות כסף כדי לקנות דברים כמו מכונית או בית. ישנם גם העסקים שיש להם רעיון מדהים למוצר חדש, אבל יש להם בעיה. הם זקוקים לכסף כדי לייצר את המוצר, ויהיה להם כסף רק כשהייצור יסתיים והמוצרים יימכרו. אז נכון לעכשיו, הם זקוקים לכסף כדי להשקיע ברכוש- דברים כמו מכונות, כלים ומפעלים. והם יחזירו אותו חזרה כשהם יתחילו למכור. באופן כללי הם זקוקים לכסף כדי לקנות דברים שיאפשרו את הייצור של עוד דברים. דבר שלישי, יש את הממשלות שצריכות להלוות כסף מכיוון שהן מוציאות יותר משהן מכניסות. Vietnamese: Để hiểu hệ thống tài chính, bạn cần phải hình dung hai nhóm khác nhau. Trước tiên, bạn có "người cho vay". Đôi khi đây là các tập đoàn với một đống tiền mặt, nhưng cũng có thể là những hộ gia đình bình thường, những người như bạn và tôi. Chúng ta thường xuyên sẽ cần tiền trong tương lai để nghỉ hưu, hay cho con học đại học, hay đi nghỉ mát trên đảo Yap. Vì vậy, chúng ta cần một cách để biến tiền chúng ta có thành nhiều tiền hơn trong tương lai. Nhóm thứ hai là "người đi vay". Có nhiều loại người vay khác nhau Đầu tiên bạn có những hộ gia đình khác muốn mượn tiền mua những thứ như một chiếc xe hơi hay một ngôi nhà. Bạn cũng có những doanh nghiệp có một ý tưởng tuyệt vời cho một sản phẩm mới, nhưng lại có một vấn đề. Họ cần tiền để tạo ra sản phẩm, và họ sẽ có tiền khi bán thành phẩm. Nhưng bây giờ, họ cần vay tiền để đầu tư vốn - những thứ như máy móc, công cụ và nhà máy. Và họ sẽ trả lại khi họ bán hàng. Về cơ bản họ cần phải mua đồ dùng để sản xuất các thứ khác. Thứ ba, bạn có chính phủ cần vay tiền bởi họ đang chi tiêu nhiều hơn mức mà họ đang thu vào. Arabic: لفهم النظام المالي، يجب أن تتخيلوا مجموعتين مختلفتين، أولًا، هناك المقرضون، وهم أحيانًا مؤسسات لديها الكثير من الأموال، لكن قد يكون المقرضون أيضًا أشخاصًا عاديين مثلي ومثلكم. نحن الناس العاديون سنحتاج نقودًا في المستقبل لنتقاعد أو إلحاق أولادنا بالجامعات أو السفر لقضاء إجازة في جزيرة ياب. لذلك نحتاج إلى طريقة لتحويل النقود التي لدينا الآن إلى نقود أكثر في المستقبل. المجموعة الثانية هي المقترضون، وهناك عدة أنواع من المقترضين. أولًا، هناك عائلات أخرى تريد اقتراض نقود لشراء أشياء كسيارة أو منزل، وهناك أعمال تجارية لديها فكرة رائعة لمنتج جديد لكنها تواجه مشكلة وهي أنها بحاجة إلى نقود لصنع ذلك المنتج وسيصبح لديها نقود بعد بيع المنتج، لكن الآن، يحتاجون لاقتراض نقود يستثمرونها في رأس المال كآليات وأدوات ومصانع، وسيسددون تلك النقود عندما يبيعون المنتج. باختصار، يحتاجون إلى شراء مواد لينتجوا موادًا أخرى. ثالثًا، هناك الحكومات التي تحتاج إلى اقتراض النقود لأنها تنفق أكثر مما يعود عليها. French: Pour comprendre le système financier, vous avez besoin d'imaginer deux groupes différents. D'abord, vous avez «prêteurs». Parfois, ce sont les sociétés avec un tas d'argent, mais les prêteurs peuvent également être des ménages ordinaires, des gens comme vous et moi. Nous sommes des gens ordinaires va avoir besoin de l'argent à l'avenir à la retraite, ou d'envoyer nos enfants à l'université, ou aller en vacances à l'île de Yap. Nous avons donc besoin d'un moyen de transformer l'argent que nous avons maintenant en plus d'argent à l'avenir. Le deuxième groupe est "emprunteurs". Il existe plusieurs types d'emprunteurs. D'abord, vous avez d'autres ménages qui veulent emprunter de l'argent pour acheter des choses comme une voiture ou une maison. Vous avez également les entreprises qui ont une bonne idée pour un nouveau produit, mais qui ont un problème. Ils ont besoin d'argent pour faire le produit, et ils vont avoir de l'argent lorsque les produits finis sont vendus. Mais pour l'instant, ils ont besoin d'emprunter de l'argent à investir dans le capital - des choses comme machines, outils, et des usines. Et ils vont le rembourser une fois qu'ils font des ventes. Fondamentalement, ils ont besoin d'acheter des choses pour produire d'autres choses. Troisièmement, vous avez gouvernements qui ont besoin d'emprunter de l'argent parce qu'ils dépensent plus que ce qu'ils font venir en. Vietnamese: Vì vậy, bạn có người cho vay có tiền và muốn biến nó thành nhiều tiền hơn trong tương lai. Và bạn có những người vay tiền cần tiền và sẽ trả lại nợ trong tương lai. Hệ thống tài chính là một mạng lưới các thể chế, thị trường, và hợp đồng nhằm đưa hai nhóm này lại với nhau. Các nhà cho vay đưa tiền vào hệ thống tài chính, cho vay với người vay. Những người vay này trả lại những khoản vay với lãi suất, làm cho nó có giá trị với thời gian của người cho vay. Chúng ta hãy đến vơi Bubble Tư duy. Có ba cách mà trao đổi này diễn ra. Đầu tiên là các ngân hàng. Một người cho vay gửi tiền vào ngân hàng, và sau đó ngân hàng xoay vòng và cho vay số tiền đó cho một gia đình muốn mua một ngôi nhà hoặc một doanh nghiệp muốn mở rộng. Khi những người vay trả lãi cho khoản vay của mình, ngân hàng lấy một phần tiền đó để trang trải các chi phí của họ và chuyển phần còn lại cho người gửi tiền. Cách thứ hai là người cho vay và người mượn kết nối thông qua "thị trường trái phiếu". Một chính phủ hay tập đoàn lớn cần vay tiền sẽ bán trái phiếu cho những người cho vay. Trái phiếu cơ bản là giấy nợ trong đó người đi vay thường đồng ý thanh toán lãi suất English: So you have lenders who have money now and want to turn it into more money in the future. And you have borrowers who need money now and will repay it in the future. The financial system is a network of institutions, markets, and contracts that brings these two groups together. Lenders put money into the financial system, which loans it out to borrowers. These borrowers pay back those loans with interest, which makes it worth the lender's time. Let's go to the Thought Bubble. There are three ways this exchange takes place. The first is banks. A lender deposits money in a bank, and then the bank turns around and loans that money to a family who wants to buy a house or a business that wants to expand. As those borrowers pay the interest on their loans, the bank takes part of that money to cover their costs and passes the rest along to the depositor. The second way lenders an borrowers link up is through the "bond market". A government or large corporation that needs to borrow money will sell bonds to lenders. iw: אז יש לכם את המלווים שיש להם כסף והם רוצים להפוך אותו ליותר כסף בעתיד. ויש לכם את הלווים שזקוקים לכסף עכשיו ויחזירו אותו בעתיד. המערכת הכלכלית היא רשת של מוסדות, שווקים וחוזים המקשרים בין שתי הקבוצות הללו. המלווים שמים כסף במערכת הפיננסית, המשמש כהלוואות ללווים. הלווים הללו מחזירים את ההלוואה הזאת עם ריבית, מה שהופך את זה למשתלם למלווים. בואו נלך לבועת המחשבה. יש שלוש דרכים בהם ההחלפה הזאת מתקיימת. הראשונה היא בנקים. המלווים מפקידים כסף בבנק, ואז הבנק הופך את הכסף הזה ומלווה אותו למשפחה שרוצה לקנות בית או לעסק שרוצה להתרחב. מכיוון שהלווים ישלמו ריבית על ההלוואה שלהם, הבנק ייקח חלק מהסכום הזה כדי לכסות את עלויותיו ויעביר את היתר למפקידים. הדרך השנייה בה מלווים ולווים יוצרים קשר היא דרך "שוק האגרות". ממשלה או תאגיד גדול שצריכים להלוות כסף ימכרו אגרות חוב למלווים. French: Donc, vous avez des prêteurs qui ont de l'argent maintenant et qui veulent en faire plus d'argent à l'avenir. Et vous avez emprunteurs qui ont besoin de l'argent maintenant et rembourser à l'avenir. Le système financier est un réseau d'institutions, des marchés et des contrats qui apporte ces deux groupes. Les prêteurs mettent de l'argent dans le système financier, qui prête dehors pour les emprunteurs. Ces emprunteurs remboursent ces prêts avec intérêt, ce qui rend la peine le temps de le prêteur. Allons à la bulle de pensée. Il ya trois façons Cet échange a lieu. Le premier est les banques. Un argent des dépôts de prêteur dans une banque, puis la banque se retourne et prêts que l'argent à une famille qui veut acheter une maison ou une entreprise qui veut se développer. Comme les emprunteurs paient les intérêts sur leurs prêts, la banque prend une partie de cet argent pour couvrir leurs coûts et passe le reste le long du déposant. La deuxième façon prêteurs une emprunteurs relient est à travers le "marché obligataire". Un gouvernement ou une grande société qui a besoin d'emprunter de l'argent vont vendre des obligations pour les prêteurs. Arabic: إذن، لدينا المقرضون الذين يملكون نقودًا الآن ويريدون تحويلها إلى نقود أكثر في المستقبل، ولدينا المقترضون الذين يحتاجون إلى نقود الآن وسيسددونها في المستقبل. النظام المالي هو شبكة مؤسسات وأسواق وعقود تجمع هاتين المجموعتين معًا. المقرضون يضعون النقود في النظام المالي الذي يقرضه للمقترضين، ويسدد أولئك المقترضون تلك القروض مع فوائد مما يجعل الأمر يستحق عناء المقرضين. فلنبدأ استعراض الأمر: هناك ثلاث طرق لحدوث هذا التبادل التجاري، الأولى هي البنوك، حيث يضع مقرض نقودًا في بنك ثم يقرض البنك تلك النقود إلى عائلة تريد شراء منزل، أو لعمل تجاري يريد التوسع، وعندما يدفع أولئك المقترضون الفوائد على قروضهم، يأخذ البنك جزءًا من تلك النقود لتغطية تكاليفه ويعطي البقية للمودع فيه. الطريقة الثانية للتعامل بين المقرضين والمقترضين تحدث عبر سوق السندات، حيث تقوم حكومة أو مؤسسة كبيرة بحاجة لاقتراض النقود ببيع سندات لمقرضين، والسند هو باختصار وثيقة إقرار بالدين يوافق المقترض فيها على دفع فوائد منتظمة، Arabic: ويعد بتسديد كامل المبلغ المقترَض في موعد محدد في المستقبل. إذا قرر ذلك المقرض أنه يفضّل قبض النقود الآن تكون له الحرية ببيع ذلك السند لطرف ثالث. الطريقة الثالثة لتعامل المقرضين مع المقترضين تحدث عبر... أحسنتم، سوق الأوراق المالية. فلنفرض أني أردت أنا وجيكوب توسيع شركة الليموناضة التي نمتلكها لكن ليس لدينا نقودًا لنفعل ذلك. يمكننا في هذه الحالة بيع أسهم، وهي باختصار حصص من ملكية الشركة، يحصل المقرض على الأسهم ونحن نحصل على النقود. وإذا ربحت شركتنا في المستقبل وأصبحنا شركة ليموناضة ضخمة، سنتقاسم بعض تلك الأرباح مع حاملي الأسهم، أو يستطيع حملة الأسهم بيع الأسهم بأسعار أعلى. في كلا الحالتين، يجنون نقودًا إذا كانت الشركة تحقق أرباحًا. إذن، هناك عامل مشترك بين البنوك والسندات، وهو أنهم يتاجرون في شيء يُسمى "الدين". إذا حصلت على قروض من بنك أو إن كنت حكومة تبيع سندًا، يكون المبلغ الذي عليك تسديده مقررًا. في جميع الحالات تقريبًا، أنت مُلزم بتسديد المبلغ الذي اقترضته مع مقدار محدد من الفائدة. الأسهم من جهة أخرى تُعرف بـ"حقوق الملكية"، English: A bond is basically an IOU in which the borrower agrees to pay regular interest payments and promises to repay all of the money back at a set date in the future. If that lender decides they'd rather have cash now, they're free to sell that bond to another party. The third way lenders and borrowers link up is through - you guessed it - the stock market. Say Jacob and I want to expand our lemonade business, but we don't have the money to do it. We could sell stock, which is basically slices of ownership in the company. Households get the stock, and we get the cash. If our company profits in the future, and we become lemonade moguls, we'll share some of those profits with the shareholders, or the shareholders can sell the stock at a higher price. Either way, they make money if the company's profitable. Thanks, Thought Bubble! So banks and bonds have something in common. They're dealing in something called "debt". If you get a loan from a bank, or if you're a government that sells a bond, the amount you must repay is set. In almost all cases, you're obligated to pay back the amount you borrowed with a set amount of interest. Stocks, on the other hand, are known as equity. French: Une obligation est essentiellement une reconnaissance de dette dans laquelle l'emprunteur accepte de payer les paiements d'intérêts réguliers et promet de rembourser la totalité de l'argent à une date fixée à l'avenir. Si ce prêteur décide qu'ils préféreraient ont de l'argent maintenant, ils sont libres de vendre ce lien à un autre parti. La troisième voie prêteurs et les emprunteurs Link Up est par - vous l'aurez deviné - le marché boursier. Dites Jacob et je veux développer notre activité de limonade, mais nous ne disposons pas de l'argent pour le faire. Nous pourrions vendre des actions, qui est essentiellement tranches de participation dans la société. Les ménages obtiennent le stock, et nous obtenons l'argent. Si nos bénéfices de l'entreprise à l'avenir, et nous devenons bosses de limonade, nous partageons certains des ces bénéfices avec les actionnaires, les actionnaires peuvent ou vendre les actions à un prix supérieur. De toute façon, ils font de l'argent si rentable de l'entreprise. Merci, Bubble pensais! Ainsi, les banques et les obligations ont quelque chose en commun. Ils doivent traiter dans ce qu'on appelle la «dette». Si vous obtenez un prêt auprès d'une banque, ou si vous êtes un gouvernement qui vend une obligation, le montant que vous devez rembourser est réglé. Dans presque tous les cas, vous êtes obligé de rembourser le montant que vous avez emprunté avec un montant fixe d'intérêt. Stocks, d'autre part, sont connus comme des capitaux propres. Vietnamese: và hứa trả lại tất cả số tiền đó vào một ngày đã định trong tương lai. Nếu người cho vay lựa chọn muốn có tiền mặt ngay bây giờ, họ được tự do bán trái phiếu đó cho một bên khác. Cách thứ ba là người cho vay và người vay kết nối thông qua - bạn đã đoán được - thị trường chứng khoán. Jacob và tôi muốn mở rộng kinh doanh chanh, nhưng chúng tôi không có tiền để làm điều đó. Chúng tôi có thể bán cổ phiếu, về cơ bản đó là những phần sở hữu công ty. Các hộ gia đình nhận được cổ phiếu, và chúng tôi nhận được tiền mặt. Nếu công ty của chúng tôi có lợi nhuận trong tương lai, và chúng tôi trở thành những ông trùm nước chanh, chúng tôi sẽ chia sẻ một số lợi nhuận đó với các cổ đông, hoặc các cổ đông có thể bán cổ phiếu với giá cao hơn. Dù bằng cách nào, họ đều kiếm được tiền nếu công ty có lợi nhuận. Cảm ơn, Bubble Tư duy! Vì vậy, các ngân hàng và trái phiếu đều có điểm chung. Họ đang kinh doanh cái gì đó gọi là "nợ". Nếu bạn nhận được khoản vay từ ngân hàng, hay nếu bạn là một chính phủ bán trái phiếu, thì số tiền bạn phải hoàn trả được định sẵn. Trong hầu hết các trường hợp, bạn có nghĩa vụ trả lại số tiền mà bạn mượn với một khoản lãi suất được yêu cầu. Mặt khác, cổ phiếu được biết đến như vốn cổ phần. iw: אגרת חוב היא בכלליות הלוואה נושאת ריבית (IOU) בה הלווים מסכימים לשלם את הריבית בתשלומים ומבטיחים להחזיר את הסכום בתאריך עתידי מוסכם. אם המלווה מעדיף את הכסף עכשיו הוא יכול למכור את אגרת החוב למישהו אחר. הדרך השלישית בה מלווים ולווים יוצרים קשר היא- כמו שניחשתם- שוק המניות. נגיד שג'ייקוב ואני רוצים להרחיב את עסק הלימונדה שלנו, אבל אין לנו את הכסף לכך. אנחנו יכולים למכור מניות, שהן בכלליות חלקי בעלות בחברה. משקי בית מקבלים את המניות, ואנחנו מקבלים את הכסף. אם החברה שלנו תרוויח בעתיד, ונהפוך למעצמת לימונדה, נחלוק בחלק מהרווחים הללו עם מחזיקי המניות, או שהם יוכלו למכור את המניות שלהם במחיר גבוה יותר. בשתי הדרכים, הם ירוויחו כסף עם החברה רווחית. תודה, בועת המחשבה! אז לבנקים ולאגרות חוב יש משהו במשותף. הם מתמודדים עם משהו הנקרא "חוב". אם אתם לוקחים הלוואה מהבנק, או אם אתם ממשלה המוכרת אגרות חוב, הסכום שתצטרכו להחזיר הוא קבוע. כמעט בכל המקרים, אתם מחויבים להחזיר את הסכום שלוויתם עם אחוז מסוים של ריבית. מניות, מצד שני, ידועות כהון עצמי. English: If a company enjoys high profits, shareholders get more money. If a company goes bankrupt, shareholders may get nothing. In the news, you'll hear about changes in the Dow Jones Industrial Average. But fluctuations in stock markets are not reliable indicators of how the economy's doing. Often changes in the stock market are reactions to real, or just perceived, changes in economic fundamentals like consumer confidence, the unemployment rate, and GDP growth. Bonds and stocks also have something in common. They're traded on markets for financial instruments. Bonds are debt instruments, and stocks are equity instruments, but they're both pieces of paper that are traded on markets with many buyers and sellers. Banks, on the other hand, are financial institutions. With the help of the FDIC, they safeguard our money while making loans to individual households and businesses. Jacob: So why do we even need this complicated financial system? Why don't households take their savings and lend them out directly? Arabic: إذا حققت الشركة أرباحًا مرتفعة يحصل المساهمون على نقود أكثر، وإذا أفلست الشركة لن يحصل المساهمون على شيء. نسمع في الأخبار عن حدوث تغييرات في مؤشر داو جونز الصناعي، لكن التقلبات في سوق الأوراق المالية ليست مؤشرات يُعتمد عليها في معرفة الحالة الاقتصادية. التغييرات في سوق الأوراق المالية هي في الغالب ردود فعل على تغييرات حقيقية أو فقط ملحوظة في الأساسيات الاقتصادية، كثقة المستهلك ومعدل البطالة ونمو الناتج المحلي الإجمالي. وهناك عامل مشترك أيضًا بين السندات والأسهم. يتم تداولها في الأسواق كأدوات مالية، حيث تعتبر السندات أدوات دين والأسهم أدوات ملكية، لكن كلاهما أوراق يتم تداولها في الأسواق مع العديد من المشترين والباعة. البنوك من جهة أخرى عبارة عن مؤسسات مالية تقوم بمساعدة مؤسسة ضمان الودائع الفيدرالية بحراسة نقودنا فيما تقدم القروض للأفراد والمحال التجارية. إذن، لماذا نحتاج إلى هذا النظام المالي المعقد؟ لم لا يأخذ الشخص مدخراته ويقرضها مباشرة؟ French: Si une entreprise bénéficie des profits élevés, actionnaires obtiennent plus d'argent. Si une entreprise fait faillite, les actionnaires peuvent obtenir rien. Dans les nouvelles, vous allez entendre parler de changements dans l'indice Dow Jones Industrial Average. Mais les fluctuations des marchés boursiers ne sont pas des indicateurs fiables de la façon dont Doing l'économie. Change souvent dans le marché boursier sont des réactions au Real, ou tout simplement perçu, l'évolution des fondamentaux économiques comme la confiance des consommateurs, le taux de chômage, et la croissance du PIB. Obligations et actions ont aussi quelque chose en commun. Ils sont négociés sur des marchés d'instruments financiers. Les obligations sont des titres de créance, et les stocks sont instruments de capitaux propres, mais ils sont tous les deux morceaux de papier qui sont négociés sur les marchés avec de nombreux acheteurs et les vendeurs. Les banques, d'autre part, sont des institutions financières. Avec l'aide de la FDIC, ils protègent notre argent tout en faisant des prêts à des ménages individuels et les entreprises. Jacob: Alors, pourquoi avons-nous même besoin de ce système financier compliqué? Pourquoi les ménages prennent pas leurs économies et de leur prêter directement? iw: אם לחברה יש רווחים גבוהים, בעלי המניות מקבלים יותר כסף. אם חברה פושטת את הרגל, בעלי המניות לא יקבלו כלום. בחדשות, תשמעו על השינויים במדד התעשיות הממוצע דאו ג'ונס. אבל תנודות בשווקי המניות הן לא מדד אמין למצב הכלכלה. הרבה פעמים שינויים בשוק המניות הן, תגובות לדברים אמתיים, או משהו שנתפס כשינוי ביסודות הכלכלה כמו ביטחון הצרכנים, אחוז האבטלה והגידול בתל"ג. לאגרות חוב ומניות יש משהו במשותף. שתיהן נסחרות בשוק עבור כלים מימוניים. אגרות הן כלי חוב, ומניות הן כלי הון עצמי, אבל שתיהן פיסות נייר הנסחרות בשווקים עם הרבה קונים ומוכרים. בנקים, מצד שני, הם מוסדות פיננסיים. בעזרת ה- FDIC, הם שומרים על הכסף שלנו בזמן שהם מלווים למשקי בית ועסקים. ג'ייקוב: אז למה אנחנו בכלל צריכים את המערכת המסובכת הזאת? למה משקי בית לא לוקחים את חסכונותיהם ומלווים אותם ישירות? Vietnamese: Nếu một công ty có lợi nhuận cao, các cổ đông nhận được nhiều tiền hơn. Nếu một công ty bị phá sản, các cổ đông có thể không có gì. Trong bản tin, bạn sẽ được nghe về những thay đổi trong Chỉ số trung bình công nghiệp Dow Jones. Nhưng biến động trong thị trường chứng khoán không phải là các chỉ số đáng tin cậy về cách nền kinh tế đang hoạt động. Thường thì những thay đổi trong thị trường chứng khoán là những phản ứng với thực tế, hay chỉ là suy đoán, đối với những thay đổi cơ bản về kinh tế như sự tin tưởng của người tiêu dùng, tỷ lệ thất nghiệp và tăng trưởng GDP. Trái phiếu và cổ phiếu cũng có điểm chung. Chúng được giao dịch trên thị trường thay cho các công cụ tài chính. Trái phiếu là các công cụ nợ, và cổ phiếu là các công cụ vốn, nhưng chúng đều là những mảnh giấy được giao dịch trên thị trường với nhiều người mua và bán. Mặt khác, các ngân hàng là các tổ chức tài chính. Với sự giúp đỡ của Công ty Bảo hiểm Ký thác Liên bang Hoa Kỳ, họ bảo đảm tiền của chúng ta khi cho các hộ gia đình cá nhân và doanh nghiệp vay. Vậy tại sao chúng ta cần hệ thống tài chính phức tạp này? Tại sao các hộ gia đình không tiết kiệm và cho vay trực tiếp? French: Eh bien, si vous voulez prêter vos économies d'une vie à votre voisin pour qu'il puisse lancer son entreprise de téléphone intelligent artisanale, allez-y! Mais cela est un pari assez risqué, alors vous êtes plus susceptibles d'utiliser un système financier. Les marchés financiers, avec des instruments comme les actions et les obligations, permettent aux emprunteurs de source de foule de l'argent dont ils ont besoin d'emprunter. Ils élèvent leur capital à partir de lots d'investisseurs et répartir le risque. Les banques font la même chose. Ils accumulent les petits dépôts de milliers de personnes et l'utilisation que de faire des prêts. Il est comme Kickstarter, sauf mieux parce que vous obtenez de l'argent par opposition à un sérieux courriel de remerciement. Du point de vue du prêteur, un système financier vous permet de répartir votre épargne sur des dizaines ou des centaines de différents prêts. Un peu d'entreprises pourraient faire faillite, et quelques personnes pourraient rembourser leurs prêts automobiles, mais ces pertes seront compensées par des emprunteurs qui ne remboursent leurs prêts. Vous ne devez pas mettre tous vos oeufs dans le même panier. Adriene: Alors qui est de l'argent dans le système financier. La chose à retenir ici est que ce genre de choses est non seulement une abstraction ou la préoccupation de quelqu'un d'autre. Presque chacun d'entre nous sont prêteurs et les emprunteurs à un certain moment dans nos vies, et la compréhension prêt et d'emprunt est une grosse affaire. Bien qu'il puisse sembler que vous êtes d'emprunt auprès d'une institution sans visage, English: Well, if you want to loan out your life savings to your neighbor so he can launch his artisanal smart phone business, go for it! But that's a pretty risky bet, so you're more likely to use a financial system. Financial markets, with instruments like stocks and bonds, allow borrowers to crowd source the money they need to borrow. They raise their capital from lots of investors and spread the risk around. Banks do the same thing. They accumulate small deposits from thousands of people and use that to make loans. It's like Kickstarter except better because you get money as opposed to an earnest thank you email. From the lender's point of view, a financial system allows you to spread your savings over dozens or hundreds of different loans. A few companies might go bankrupt and a few people might pay back their car loans, but those losses will be offset by borrowers who do pay back their loans. You don't have to put all your eggs in one basket. Adriene: So that's money in the financial system. The thing to remember here is that this stuff is not just an abstraction or someone else's concern. Almost all of us are lenders and borrowers at some point in our lives, and understanding lending and borrowing is a big deal. While it might seem like you're borrowing from a faceless institution, Arabic: إذا أردت إقراض مدخرات حياتك لجارك ليؤسس تجارته المبدعة في الهواتف الذكية، فافعل هذا. لكن هذه مجازفة كبيرة، لذلك من الأفضل استخدام نظام مالي. الأسواق المالية التي تتعامل بأدوات كالأسهم والسندات تتيح للمقترضين استخدام التعهيد الجماعي لاقتراض النقود التي يحتاجونها، أي، يجمعون رأس مالهم من الكثير من المستثمرين وبهذا يوزعون المخاطرة. والبنوك تفعل الشيء ذاته، حيث تجمّع إيداعات صغيرة من آلاف الناس وتستخدمها لتقديم القروض. مثل مؤسسة Kickstarter ولكن أفضل منها لأنك تحصل على نقود بدلًا من شكر عبر البريد الإلكتروني. من منظور المقرضين، النظام المالي يتيح لهم توزيع مدخراتهم على عشرات أو مئات القروض المختلفة. قد تفلس بضع شركات وقد لا يسدد بضعة أشخاص قروض سياراتهم لكن هذه الخسائر ستعوض بواسطة المقترضين الذين يسددون قروضهم، لا داعي لتضع كل بيضاتك في سلة واحدة. إذن، هذه هي النقود في النظام المالي، الشيء الذي علينا تذكره هو أن هذه الأمور ليست مجرد أمور عامة أو ليست من شأننا، كلنا تقريبًا مقرضون ومقترضون في مرحلة ما من حياتنا، وفهم الإقراض والاقتراض مهم جدًا. بينما قد يبدو أنك تقترض من مؤسسة مجهولة الهوية قد تكون تقترض نقودي أنا من تلك المؤسسة المجهولة، iw: ובכן, אם אתם מעוניינים להלוות את החסכונות שלכם לשכן כדי שהוא יוכל להקים את עסק הסמארטפונים המוזר שלו, לכו על זה! אבל זה הימור די מסוכן, אז סביר להניח שתשתמשו במערכת כלכלית. שווקי המימון, עם כלים כמו מניות ואגרות חוב, מאפשרים ללווים לקבל מימון המונים על הכסף שהם צריכים להלוות. הם מעלים את ההון שלהם ממשקיעים רבים ומפזרים כך את הסיכון. הבנקים עושים את אותו הדבר. הם צוברים פיקדונות קטנים מאלפי אנשים ומשתמשים בהם כדי לתת הלוואות. זה כמו קיקסטארטר רק יותר טוב, מפני שאתם מקבלים כסף במקום מייל תודה. מנקודת המבט של המלווה, מערכת ממונית מאפשרת לך לפזר את החסכונות על מאות הלוואות שונות. כמה חברות עלולות לפשוט רגל ואנשים מעטים לא יעמדו בהחזר הלוואת הרכב, אבל ההפסדים הללו יתקזזו עם הלווים שכן ישלמו. אתם לא חייבים לשים את כל הביצים בסל אחד. אדריאן: אז זה כסף במערכת הפיננסית. מה שחשוב לזכור כאן הוא שזה לא רק משהו כללי או הדאגה של אחרים. כמעט כולנו מלווים ולווים בכמה נקודות בחיים, וההבנה של תחום הלווים ומלווים היא עניין משמעותי. בזמן שזה אולי יכול להיראות שאתם מלווים ממוסד חסר פנים, Vietnamese: Vâng, nếu bạn muốn cho hàng xóm của bạn vay số tiền tiết kiệm cả đời để ông ta kinh doanh điện thoại di động, thì hãy làm đi! Nhưng đó là một sự đánh cuộc khá rủi ro, vì vậy sẽ tốt hơn nếu bạn sử dụng hệ thống tài chính. Các thị trường tài chính, với các công cụ như chứng khoán và trái phiếu, cho phép khách hàng vay tiền để kiếm tiền họ cần. Họ tăng vốn từ nhiều nhà đầu tư và mở rộng rủi ro. Các ngân hàng cũng làm như vậy. Họ tích lũy các khoản tiền gửi nhỏ từ hàng ngàn người và sử dụng nó để cho vay. Nó giống như Kickstarter ngoại trừ tốt hơn bởi bạn nhận được tiền, trái ngược với một email cảm ơn. Từ quan điểm của người cho vay, một hệ thống tài chính cho phép bạn khuếch đại khoản tiết kiệm của bạn qua hàng chục hoặc hàng trăm khoản vay khác nhau. Một vài công ty có thể phá sản và một vài người có thể trả lại khoản vay xe của họ, nhưng những khoản lỗ đó sẽ được bù đắp bởi những người đi vay trả lại khoản vay của họ. Bạn không phải đặt tất cả trứng vào một giỏ. Vậy, đó là tiền trong hệ thống tài chính. Điều cần nhớ ở đây là công cụ này không chỉ là sự trừu tượng hay mối lo ngại của người khác. Hầu hết chúng ta đều là những người cho vay và đi vay vào thời điểm nào đó trong đời, và việc hiểu biết về vay mượn là một việc quan trọng. Mặc dù có vẻ như bạn đang mượn tiền từ một tổ chức vô danh, bạn có thể mượn tiền của tôi từ tổ chức đó, French: vous pourriez être empruntez mon argent de cette institution sans visage, et je vais avoir besoin de ce retour si je ne peux pas trouver quelqu'un pour accepter ce que les courgettes paiement. Merci d'avoir regardé! Jacob: Crash Course économie a été faite avec l'aide de toutes ces belles personnes qui croient en une certaine manière qu'il ya valeur dans ces morceaux de papier vert. Votre morceau de papier vert peut aider à soutenir Crash Course sur Patreon. Vous pouvez aider à garder Crash Course libre pour tout le monde, pour toujours. Et vous obtenez de bonnes récompenses. Merci d'avoir regardé! DFTBA! iw: ייתכן ואתם מלווים את הכסף שלי ממוסד חסר פנים, ואני אצטרך אותו חזרה אם אף אחד לא יקבל את הזוקיני כתשלום. תודה שצפיתם! ג'ייקוב: קראש קורס בכלכלה נעשה בעזרת כל האנשים הנחמדים הללו שמאמינים שיש ערך לניירות הירוקים הללו. הניירות הירוקים שלכם יכולים לתמוך בקראש קורס ב- Patreon. אתם יכולים לעזור לקראש קורס להישאר בחינם לכולם ולתמיד. ותקבלו גם פרסים. תודה שצפיתם! אל תשכחו להיות מגניבים! Vietnamese: và tôi sẽ cần được hoàn trả nếu tôi không thể tìm được một ai đó chấp nhận quả bí ngòi này như tiền. Cảm ơn vì đã xem! Crash Course Kinh tế được thực hiện với sự giúp đỡ của tất cả những người tử tế, những người tin rằng một cách nào đó có giá trị trong những mảnh giấy xanh lá cây. Mảnh giấy xanh lá cây của bạn có thể hỗ trợ Crash Course trên Patreon. Bạn có thể giúp Crash Course miễn phí cho tất cả mọi người, mãi mãi. Và bạn sẽ nhận được phần thưởng. Cảm ơn vì đã xem! DFTBA! English: you might be borrowing my money from that faceless institution, and I'm gonna need that back if I can't get anyone to accept this zucchini as payment. Thanks for watching! Jacob: Crash Course Economics was made with the help of all these nice people who believe in some way that there's value in those green pieces of paper. Your green piece of paper can help support Crash Course on Patreon. You can help keep Crash Course free for everyone, forever. And you get good rewards. Thanks for watching! DFTBA! Arabic: وسأريد استرجاعها إن كنت لا أجد أحدًا يقبل هذه القرعة كدفعة مالية. شكرًا على متابعتكم. كراش كورس في علم الاقتصاد تم بمساعدة كل هؤلاء الناس اللطفاء الذين يؤمنون بطريقة ما بأن هناك قيمة لتلك الأوراق الخضراء. أوراقكم الخضراء قد تساعد في دعم Crash Course على Patreon. يمكنكم المساعدة في إبقاء Crash Course مجانيًا للجميع إلى الأبد، كما ستحصلون على مكافآت جيدة. شكرًا لمتابعتكم، ولا تنسوا أن تكونوا رائعين.

Bitch, I'm a cow. Bitch, I'm a cow. I am not a cat, I don't say meow- I go: mooOOOOO. I go: MoOOoOoOooO. Try to be smoOOOTH. Gotta make mooOOOOves-ahhhh. thANK yew. You're a kitty, you're not a cow. gaSP.

English: Ow! Where's a camcorder when you need one? [snort snort] Looks like it's gonna be a long night. My wife's gonna kill me. What is it, murray? Cops got your pal ipkiss at landfill park. I'll cover it. I need this story. You can go home to claire. I don't know, peggy. Ramsey said-- I'll take care of ramsey. Thanks a million. I owe you one. Really big sunglasses. [a-ooga squeak] Bike horn. Small-mouth bass. Wow! Rolling pin. [snap] Ah-ah-ah! Gaaa! Mousetrap. Rubber chicken. Little to the left. That's it. Ohh. English: Really big sunglasses... Bike horn... Small-mouthed bass... - Wow! - Bowling pin... [Snap] Ahh-ahh-ahh! Mouse trap... - Rubber chicken... Little to the left... That's it. I don't know. - Funny eyeball glasses... I've never seen those before in my life. - Bazooka... - I have a permit for that. Picture of Kellaway's wife... - What? - Uh-oh. Margaret! You son of a BITCH! Geez, I figured you had a sense o' humor. After all... YOU MARRIED HER! AAAAAAAHHH! That's gotta hurt. Get him! Doyle!

I perform mission operations on five NASA satellites. I build hardware and software systems that keep our country safe. I develop future rocket technologies. I’m a Space Weather Forecaster. I analyze the orbits of our satellites. I manage intellect. I’m a Flight Controller for NASA spacecraft. Exploration. Pushing the boundaries of where humans go. That was what I found really exciting. My role specifically is to make sure that our satellite fleet is in proper orbits and in good health and can do any type of maneuvers that we need to do. We’re talking in the thousands of objects up there including satellites and also debris. So, that’s one of my responsibilities is to check where our satellite is with respect to other objects that are in our neighborhood. The role that I play within the company I feel is well appreciated and compensated. and also allows me the ability to kind of pursue my life outside of the workplace which is definitely something I appreciate. Colorado offers a number of opportunities for students studying aerospace engineering or planetary science. I command satellites. That means that if there are any passes that come up I need to be there sending commands, doing planning Just making sure that everything is okay on the spacecraft. Jake will send commands to the spacecraft that I request. He gives me notification of things that are going on so I can evaluate the health and safety of the spacecraft. To think about the fact that while I am controlling a spacecraft that the spacecraft is in space doing the stuff that I’m asking it to do. And I get to apply everything that I learned in college into this real tangible thing and it’s a job like anyone else’s except cooler. It’s always a good conversation starter when you say “Hey I commanded a billion dollar spacecraft from Ball and NASA in my spare time when I’m bored.” One of the coolest things that’s ever happened to me is seeing a rocket launch off of that launch pad because it actually worked. Launch Announcer: liftoff of the United Launch Alliance Delta II rocket. This is a part of you. This is something that has come out of your own brain and you create something and then you see it work towards this amazing end product, which is a rocket launch and ultimately a satellite orbiting Earth. This is an Atlas Rocket with an RD180 engine. It uses liquid oxygen and RP-1 propellant to put satellites into space. I like to do a lot of outdoor activities including rock climbing, playing sports so, you work hard and then you play hard. As long as you are constantly developing new skills, as long as you constantly want to get better at what you do, you’re gonna succeed in this business whether you’re a man or a woman. Anyone has a shot at this industry. It doesn’t matter if you're male or female black or white, Hispanic or of a minority group. Just by virtue of you putting in the hard work I think that you’ll reap a return on your investment. Actually I have a business degree background but while in the US Navy I did systems engineering and some analytical work and ironically those were some of the same jobs that Northrop Grumman was looking to hire. We have a wide range of different programs and different projects that we work with from working with ships and working with airplanes to working with some high-end computer hardware and software. Ultimately we are working for the military professional men and women that are out in the field every day in harms way. I really enjoy what I do and the people that I do it for. I’m a Space Weather Forecaster. The events from the Sun; how it interacts with our Earth interplanetary space. And all this activity that is going on within that region is termed as ‘space weather’. As a Space Weather Forecaster we assume the duties almost like a weather forecaster here for the Earth. We have to have information. We have to have data, models and all this stuff to put this together just like if we were forecasting the weather here on the Earth. After all the years I’ve been in this I still am every day excited about what I see and what I can learn. This is my baby. I founded the company in 2001. We’re a technology company. We specialize in security; integrated security solutions for the Department of Defense and commercial. Right out of high school I went to a trade school; couldn’t afford to do college at that time. I worked for a job shop and then from there I just grew with the industry and became certified in just about every networking hardware that was out there My biggest interest was how to use technology to solve different problems. I think the opportunities can be abundant at the large companies that support bases like Buckley Air Force Base or Peterson Air Force Base or Shriver. And you got Fort Carson down here. You also have a lot of small companies like us that support their mission also. Both my wife and I did great in a corporate environment. We both had corporate careers which got us a very decent lifestyle and that lifestyle has funded this company to be honest. Colorado, and the Front Range especially, is one of the biggest in the United States for the opportunities for aerospace and science. I just enjoy the growth opportunity and the breadth of different jobs and different roles that you can play here within the industry. We need machinists. We need technical specialists and manufacturing. We need contracts administrators, IT professionals, human resources, business management, accountants. As federal contractors we can only hire people that are US citizens or permanent residents. So our jobs will not be going over seas. Colorado is just a great place to do your aerospace degree. There’s a lot of national labs around that are easy to get internships at. CU Denver, CU Boulder, and Colorado School of Mines, and CSU. We target them a lot because they produce college students that are well prepared for this industry. You get to use a lot of your skills that you’ve learned in school but then you get to think outta the box. You get to be creative. You get to be innovative. This industry is wide open. It’s open and available to anyone. I love the energy that is in all of the aerospace industry. Aerospace is you, if you want it.

do you have the mindset of being disruptive? Of trying things in different ways? Not going down the beaten path, but rather the road not taken. So, do you have that mindset of trying new things? That's number one. And number two is the risk element. How comfortable are you in a high risk environment? [MUSIC] How much can your current lifestyle allow for you to take risks? Do you have a way of managing risk and stress, the stress that comes with that risk taking? And also having creative enough mindset to be able to cope with problems and solve them in creative ways. I think that's how one gains more confidence that entrepreneurship is for them. There are three skills, attributes that an entrepreneur or a business person that starts their own business needs to have. And that's passion, [LAUGH] grit, and consistency. Cuz if you just have passion, [LAUGH] it's all over the place. If you just have grit, you're going for it without looking, without focusing on what you're trying to achieve. And consistency is really keeping at it, managing your psychology so that even when you've had a bad day, you're able to manage yourself through that and deal with it. Cuz in entrepreneurship, you have bad days, everyday. [LAUGH] And good days everyday. [MUSIC]

Sérieusement, les gars... Encore ? L'épisode s'ouvre sur nos héros brûlant leurs morts Et pour je ne sais quelle raison il ne reste même pas un quart de ce qui devait normalement rester de la fin de la bataille. Mais on s'en fout. Qui veut de la continuité de toute façon ? Personne n'en voudrait ... c'est gay Aussi, toutes les personnes qui étaient probablement mortes dans l'épisode précédent pètent la forme Excepté quelques bleus et petites coupures. Heureusement pour eux, les undead (morts-vivants) n'ont pu percer l'épaisse armure de l'intrigue. Jon se lance ensuite dans un discours qui couvre l'immense sacrifice de la part de nombreux personnages. On a choisi d'ignorer ses différences pour mettre de côté ses ambitions de pouvoirs et se battre contre l'ennemi final qu'est la vie en soi.... entre eux... L'épisode se dissout ensuite dans les personnages qui veulent se concentrer sur leurs différences en mettant en avant leurs désirs de pouvoir et s'attaquant à l'ennemi le plus apparent de la vie que sont.... les autres En lien de l'épisode précédent, on ne donne rien pour savoir si Jon Snow a commandé à Arya l'assassinat du Night King. Il y a eu beaucoup de commentaires de fans sur le fait qu'il lui criait de sauver Bran pendant qu'il occupait le dragon. Mais ça n'a jamais été référencé.. En réalité, on ne discute pas du tout de ses incroyables exploits, sauf pour combler quelques lignes de dialogues. Donc on peut logiquement supposer qu'il a juste tourné autour du dragon, et que le Night King n'était juste pas si menaçant que ça.. Rappelons également qu'il n'est pas fait mention de la crypte Il n'y a pas eu de morts notables, ni de révélations intéressantes Aucune tombe n'était ouverte pour révéler des horreurs du passé du règne des Stark se baladant dans le château. Aucun zombie Stark se levant pour attaque (ou défendre..) les habitants de Winterfell. Jon ne réagit même pas à la profanation complète de l'ancienne crypte de sa maison. En tant que spectateurs, nous ne sommes même pas sûrs qu'il ait compris ce qu'il s'est passé. Et on ne gagne clairement rien de ce passage. Ils auraient pu couper toutes les scènes de la crypte de l'ep 3 et rien n'aurait changé. Par ailleurs, la triste ironie que la crypte ait été un lieu de refuge n'est même pas évoquée. Juste magnifique.. Au moins Ghost a survécu.. Il est un petit peu amoché après sa petite bagarre contre les Undead mais il s'en est sorti. Bien qu'on peut se demander à ce stade à quoi ils pouvaient s'attendre en l'envoyant affronter les zombies A moins de couvrir ses pattes et crocs de fer Valyrian... ... il est complètement inefficace. Parce que, mon Dieu, on a déjà vu qu'un loup est carrément inutile contre les Undead. Mais je suis sûr que ce n'est qu'une erreur. Après tout, on sait à quel point Jon aime son toutou... n'est-ce pas ? On avance vers une scène de fête pour nos guerriers en cours de guérison et Bran dévoile au monde entier qu'il met à profit son cerveau téléportateur de temps et de lieu pour faire son shopping de chaise roulante royales du passé. "C'est la même que celle que Daren Targaryen a construit pour son neveu handicappé, il y a 120 années de cela." J'aimais bien celle-là. La plupart du temps, je vis dans le passé. Ensuite, comme si nous n'avions pas eu assez d'écriture médiocre (de dialogue), Davos rajoute son grain au sujet du Seigneur de la Lumière (Lord of Light). "Lord of Light... Nous jouons à ses jeux pour lui... ... nous sortons victorieux des guerres que nous faisons à sa place... .. et après, il se casse." "Aucun signe, aucune bénédiction.. Qui sait ce qu'il veut." "Je doute que penser à ce sujet te rendra plus heureux qu’auparavant." Ceci un moyen pas tellement subtil pour l'auteur de nous annoncer directement qu'ils aimeraient passer à "comment envoyer en l'air l'intrigue politique de GoT. Ce qui veut donc dire qu'ils ont terminé de faire joujou avec les White Walkers (marcheurs blancs) Il n'y aura plus jamais besoin de penser à eux désormais. Magnifique ! M'enfin, qui bon pourrait être intéressé d'en savoir plus sur les White Walkers et leur roi ?? Au moins, le commentaire (de Tyrion) est juste : y penser ne rendra pas plus heureux.. Et ensuite, Tormund nous fait grâce d'un commentaire à deux balles .. "Il a grimpé sur un foutu dragon et s'est battu. Quel genre de personne grimpe sur un foutu dragon ?" Toooooi peut-être ?.... la saison précédente ?? Espèce de téton sans cervelle ("you gormless tit" : pour les curieux) "Seuls les Targaryen peuvent monter un dragon." C'est -- même pas-- .. Stp arrête de parler.. A chaque fois que tu dis quelque chose, la poubelle enflammée qu'est ta série se renverse encore plus d'essence sur elle-même. Enfin bref ! Arya reçoit un toast de Daenerys pendant qu'elle n'est même pas là et personne ne prend la peine de vérifier la salle.. donc le toast devient un petit peu gênant. Tout cela que Dany puisse ensuite proclamer Gendry, Lord of Storm's End. Yep, à partir de rien du tout, elle a réussi à en faire l'un des personnages les plus puissants de Westeros dans l'espoir d'en faire un puissant allié potentiel. Ce qui honnêtement, est juste tellement bête pour plein de raisons. Premièrement, ça n'a d'importance que si son pouvoir est reconnu et consolidé parce que son action peut être annulée au moment où un autre souverain se dit "lol non, elle n'a jamais eu le pouvoir de faire de toi un seigneur". Surtout qu'elle est aussi étrangère à ces peuples qu'un ours polaire. Deuxièmement, Gendry n'aura même pas besoin de lui faire preuve de loyauté. S'il était carrément capable de mobiliser des moyens suffisamment importants, ce qui risque de lui prendre un sacré bout de temps, il n'a pas besoin de se battre pour elle, juste parce qu'elle lui a donné du pouvoir.. C'est ridicule. Et qui sait à quel point il serait loyal si lui disait qu'elle l'avait fait uniquement pour le mettre dans sa poche, tel un jouet. Troisièmement, il mettrait plusieurs dizaines d'années à mobiliser une armée ou être respecté sur des terres où il est un parfait inconnu pour commencer à potentiellement devenir un allié utile à Dany. Quatrièmement, en officialisant Gendry, elle crée l'une des menaces les plus importantes à son trône : un opposant direct. Le fils du gars qui a maintenu la paix sur son royaume pendant près de vingt ans. Le peuple serait logiquement bien plus accueillant envers un Baratheon plutôt qu'un Targaryen. Sans compter que ça en est un qui a grandi à Flea Bottom et connaît probablement bien son peuple. Cinquièmement, quel intérêt de pointer vers de la loyauté quand l'intrigue entière de cette série est tournée autour de coups de poignards à tout va venant même des relations les plus loyales en apparence. Et six-ièèèmement ("sixthly".. un peu dire à dire) il y a probablement déjà quelqu'un qui règne sur Storm's End et tout le monde s'en fiche Ils sont très probablement déjà en train d'encadrer tout un développement économique et sociétal, avec une personne qui pourrait très bien avoir été choisie. Mais naaaan, cette parfaite inconnue à deux balles qui a tout fracassé pour se frayer un chemin dans Westeros à travers le feu et le sang, va balancer un p'tit paysan pour s'en faire un allié en préparation de guerres à venir et tout le monde est censé l'accepter ? Cette décision est tellement aberrante que je suis persuadé que D&D (les scénaristes) ont abandonné d'écrire en cours de route. Je ne suis même pas sûr qu'ils sachent qu'un autre monde existe en dehors de Winterfell, Dragonstone et King's Landing à ce stade. Et donc, balancer leurs noms comme des jetons a beaucoup plus de sens. Par ailleurs, le fait que Davos est muet comme une pipe à ce moment me chiffonne carrément. Il devrait très bien savoir qui règne sur Storm's End, qui est-ce que Stannis à laissé prendre le contrôle pendant qu'il partait en guerre... M'enfin on s'en fiche... Gendry fonce annoncer la nouvelle à Arya et manque de mourir parce qu'elle s'exerce au tir à l'arc près d'un lieu de passage assez évident. Il ont sérieusement diminué sa capacité de réflexion pour faire sursauter ? Génial. "Je ne suis plus Gendry Rivers, je suis Gendry Baratheon, Lord of Storm's End." "Sur ordre de la reine." Je suis plutôt sûr qu'il devrait s'appeler Gendry Waters s'il devait avoir un nom de bâtard. (chaque royaume a un nom de famille de bâtards) Mais honnêtement, comment pourrait-on s'attendre à ce qu'ils respectent les coutumes de l'univers, quand on voit ce qu'on nous donne ces derniers temps. On avance.. pendant un jeu bien arrosé, Brienne et Jaime évoquent de manière désinvolte la première épouse de Tyrion et ils s'amusent bien. Ce qui me rappelle qu'ils ont bien foutu en l'air cette intrigue-là et que malgré tout, qu'ils en rient à plein nez en y repensant. Maagnifique.. On obtient ensuite cette condamnation et moqueries bizarres sur el fait que Brienne soit vierge ce qui, corrigez-moi si je me trompe..mais Jaimie a littéralement perdu sa main pour protéger son honneur et ne pas entacher sa réputation. (bismerch = souiller) Donc peut-être qu'il ne faudrait pas en avoir honte.. Tu as carrément utilisé cette même information il y a quoi ? deux jours ? pour lui sauver la vie et tu trouves ça gênant ? Et en dehors de toute cette situation bien précise, n'était-ce pas un point d'honneur pour une femme que de garder sa virginité en ces temps ? Je suis plutôt certain qu'une dame de bonne naissance célibataire est très demandée.. Mais naaaaah lol, elle n'a pas encore fait l'amour. Qu'elle est nuulle... On continue sur encore plus de dialogue sans intérêt et embarrassant entre Jon l'agenouilleur et la bombe à retardement. Naturellement, puisque Jorah s'est sacrifié pour la protéger, ils décident d'en parler brièvement. "Il m'aimait... et je n'ai pu l'aimer en retour. Pas de la manière dont il le voulait. Pas de la manière dont je t'aime." Merci les gars. Merci de te rappeler que Jorah Mormont a sacrifié huit années pour ta stupide paire de fesses. Il t'a défendu à ton point le plus bas. Il est resté à tes côtés jusqu'à quasiment souffrir de déshydratation. Il a évité ton assassinat. Il a organisé et s'est battu dans une mission de secourisme à deux reprises parce que tu n'est pas foutu de garer tes dragons correctement. Il s'est servi incroyablement bien des légendaires poches et manœuvres (??) Il a survécu les combats finaux de gladiator. Il a parcouru de nombreuses contrées pour trouver un remède pour la maladie de peau de pierre Tout ça pour simplement te protéger. Et après tout ça, quelle est la première chose que tu veux évoquer pour parler de son sacrifice à ton égard ? "Je ne pouvais l'aimer en retour... pas de la manière dont il le voulait. Pas de la manière dont je t'aime." Qu'est-ce tu peux être couillonne.. Jon décide qu'il doit dire à sa famille qui il est réellement.. Par volonté d'être honnête, je suppose .. Bien qu'il sache pertinemment que Ned Stark, l'homme ayant le plus d'honneur dans tout le système solaire, a gardé le secret pendant quoi..20 ans, pour protéger tout le monde. Il prétend que si Sansa l'apprend, elle ne voudra plus que Dany disparaisse. Donc ça va... Même si les deux se détestent actuellement et ne font que se chamailler pour avoir le pouvoir. Ce qui fait que cette vérité serait l'occasion rêvée pour confronter Daenerys Il n'y a vraiment aucun bénéfice à tirer du fait de le raconter autour de soi sauf si tu veux prendre le pouvoir.. Jon, ton raisonnement n'a ni queue ni tête. Quelqu'un est clairement en train de te manipuler pour te faire faire des choses que tu ne ferais pas.. Je trouve ça aussi drôle que Dany est maintenant complètement d'accord que Jon est l'héritier au trône. Et ne trouve plus que tout cela semble assez artificiel et forcé que son meilleur ami l'a lu dans un livre et que son frère l'a vu dans une vision et que personne d'autre n'était au courant ? Mais on n'a plus beaucoup d'épisodes, donc osef, elle y croit maintenant. Et sérieusement, quand les deux se disent des mots d'amour, j'ai le sentiment d'avaler une chaussette mouillée. C'est visqueux, forcé et ça sens bizarre... - "Je dois le dire à Sansa et Arya" - "Sansa.." "...voudra me voir disparaître et te voir sur le trône de fer. Elle n'est pas la petite fille avec qui tu as grandi. Pas après tout ce qu'elle a vu. Pas après ce qu'ils lui ont fait." Je suis désolé... QUOI? Comment diable le saurais-tu ? Qui a bien pu te raconter ce qui s'est passé dans sa vie ? Qui diable a pu t'expliquer la relation que Jon et Sansa ont pu avoir ? Qui diable aurais-tu te dévoiler le sujet de leurs discussions passées ? Qui t'a dit que Sansa a changé depuis qu'ils se sont parlés pour la dernière fois ? Tu étais partie dans je ne sais quel trou du monde quand toutes ces choses leurs sont arrivées. Quel commentaire étrange de ta part.. On dirait plutôt le commentaire de quelqu'un a regardé la série, que le dialogue de Daenerys On coupe vers la journée suivante consacrée à l'organisation de la bataille à venir. Apparemment ils n'ont perdu que la moitié des Unsullied et Dothraki pendant le dernier épisode. La moitié...... Malgré le fait de les avoir tous vu mourir (pas compris la suite) Et au fait, comment fait-on pour courir plus vite qu'une armée de morts-vivants en rentrant au château à pied après être parti à l'assaut contre les zombies ? Qu'importe. Où était l'autre moité des forces armées pendant l’épisode ? Ils auraient pu être un peu utiles quand il ne restait que 7 personnes dans tout le château... C'est carrément quelque chose que j'avais prédit de ma dernière vidéo en mode râleur Ils se fichent complètement de leurs ressources.. ..elles ne font qu'augmenter ou décroître en fonction de l'intrigue voulue. Sansa demande alors que du temps soit accordé pour les armées puissent se rétablir, manger et dormir. La cadre de temps pour une telle tâche n'est pas précisé et serait détaillé par les officiers militaires. "Je suis venue dans le Nord pour me battre à tes côtés, engendrant un coût important pour mes armées et pour moi-même. Maintenant qu'il est temps de rendre la faveur, tu veux repousser à plus tard ?" Nous avons à nouveau un magnifique exemple de débilité de Dany. Tout d'abord, tu est montée dans le Nord pour te battre à Winterfell, parce que tu es tombée amoureuse de Jon pour je ne sais quelle raison. Tu te fichais complètement du Nord ou de Sansa. Deuxièmement, le Night King n'était pas l'ennemi du Nord que tu aidé à vaincre. C'était l'ennemi du royaume. Tu l'aurais nécessairement affronté à un moment ou un autre et le laisser tout le monde mourir pour qu'il absorbe encore plus de ressources n'avait aucun intérêt. Troisièmement, Sansa ne ment pas et elle s'appuyait sur les officiers, ceux qui auraient toutes les connaissances à ce sujet.. et ça concerne toutes les forces armées, y compris celle de Daenerys Quatrièmement, ta seule ambition concernant le trône est de conquérir Westeros ce qui ne fait pas tellement plaisir au Nord. Quelques réserves seraient donc de mise, et disons que tu ne fais pas trop d'efforts pour apaiser ces tensions. Enfin, tu es un tas d'ordures quand tu négocie cet accord.. Le Nord s'est battu pour sa vie et t'as demandé une aide concernant cet aspect, quand toi tu te bats pour une satanée chaise. Va te faire inspecter, idiote de mamie aigrie.. On passe ensuite sur les derniers Starks, qui préviennent Jon que Dany a de l'herpès et qu'on ne peut pas lui faire confiance Jon leur rappelle gentiment qu'ils ne seraient pas en vie aujourd'hui sans elle si on s'en tient à la bataille la plus récente, et tout le bon sens que Sansa a accumulé et a pu faire prendre pendant la saison est balancé dans les canalisations des toilettes par cette unique ligne de dialogue qui ressemble plus à de la diarrhée "Tu comprends bien que nous serions tous morts sans elle ?" "Arya est celle qui a tué le Night King." La vache.. on en est à un point où la mémoire du Night King est réduite à un "mais mamaaaan, c'est Arya qui a tué le Night King-eeeuuu" Tu méritais tellement mieux que ça. "Si tu ne fais confiance qu'en les personnes avec qui tu as grandi, tu ne te fera pas beaucoup d'alliés." "Ce n'est pas grave. Je n'ai pas besoin de beaucoup d'alliés. Nous sommes ta famille. Nous quatre. Les derniers Stark." Arya dit ces mots peu de temps avant d'abandonner sa famille et de décider de ne plus jamais revenir. Retour à la scène où Jon insinue qu'il n'est pas un Stark et sa famille l'interprète de manière plus...métaphorique. Mais après un rapide regard vers Bran, Jon parvient à lui soutirer une ligne de dialogue. "C'est ton choix." Hey Bran, sais-tu qu'en disant qu'il a un choix à faire devant ses sœurs, tu ne lui laisse plus vraiment le choix ? Merci pour ta contribution à cette intrigue. Tu peux maintenant retourner feuilleter ta collection de chaises roulantes sur Amazon. Donc Jon décide de leur dire la vérité. Ou du moins, c'est ce que je pense qu'il fait, parce que je ne peut pas en être sûr : ils ont carrément coupé la scène avant que ça n'arrive. Ce n'est pas comme si ce n'est pas un secret que Jon Snow dévoile un secret à la famille Stark que Ned a préservé pendant des dizaines d'années qu'il est de descendance Targaryenne, lui donnant un doit d'accès au trône (de réclamation) plus important et modifiant à tout jamais la manière dont ses frères et sœurs le percevront et que ce n'est pas comme si les spectateurs pourraient pas du tout s'en intéresser. Surtout quand on sait que Arya se barre dès qu'on la revoit à l'écran. Es-... Est-ce que c'est en réaction à Jon ? Ou-u c'est juste par rapport à toute la situation ? Pourquoi Arya est-elle partie vers le Nord au lieu d'aller zingler la reine tout d'abord ?.. ..si elle s'en pour le faire après, de toute façon.. Est-ce qu'elle est venue spécifiquement pour tuer le Night King ? Et putain, ça n'a juste aucun sens.. Pourquoi Jon aurait-il besoin de leur dire ça, à moins de vouloir qu'ils se trahissent ou s'entretuent ? Qu'aurait-il à gagner en diffusant cette information. Pourquoi Jon est-il un outil maintenant ? Il était un personnage autrefois... Mais tout va bien ! Arya et Sansa jurent de n'en dire mot à personne. ... jusqu'à ce que Sansa recrache le morceau dans la scène suivante. Pas étonnant que Ned ai gardé ses affaires secrètes. C'était apparemment le seul dans Westeros capable de garder sa bouche cousue. Ceci étant dit, là encore je ne peux être sûr de ce que Sansa a dit, parce qu'une fois de plus, la scène se coupe juste avant. Ils -- coupent -- la -- scène où Tyrion Lannister, main de la reine, découvrant que Jon Snow est un Targaryen avec donc une prétention plus solide au trône, tout en conservant plus de respect et d'amour, et étant plus sain d'esprit. Pourquoi diable voudrait-on voir sa réaction à une telle révélation ? Que sommes-nous ? Humains ?? Lors de la scène suivante, Bronn entre dans la chambre où Jaime et Tyrion sont en train de picoler. Non, ce n'est pas le début d'une petite blague, c'est le résultat d'une écriture médiocre de cette saison. Comment Bronn a-t-il fait pour arriver à Winterfell aussi rapidement ? Comment at-il fait pour traverser tout le royaume incognito et sans se faire remarquer surtout quand il est l'un des plus importants généraux de l'armée des Lannister? Il était le commandant de la garde de la ville et c'était celui qui a failli tuer Drogon pendant la dernière saison. Comment a-t-il fait pour avoir tellement de chance pour tomber sur LE moment où les deux personnes qu'il cherchait étaient ensemble, seules, et dans une position où il pouvait aisément menacer leurs vies sans que rien ni personne ne puisse l'arrêter ? Comment pouvait-il savoir qu'ils seraient tous les deux en vie ?.. ..en sachant qu'ils ne sont pas passés loin de la mort pendant le dernier épisode. Et puis on n'en parle même pas de ça.. ...comment ils ont détruit toute une légion de la mort avec le diable lui-même. Ils ont tué une secte de démons de glace comme si de rien n'était. Je pense qu'ils sont plus mortels aujourd’hui.. Est-ce que vous vous rappelez aussi quand Bronn a failli se tuer pour sauver la vie de Jaime ? Comment il a symboliquement choisi sa propre vie plutôt que l'argent qu'il essayait toujours d'accumuler. Alors que maintenant, dans le Nord, libre de la menace des morts et de Cersei, il ne rejoint pas les deux seules personnes qui lui ont proposé le seule amitié qu'il pouvait trouver dans tout le foutu royaume de Westeros ? Quelle écriture de maître ! Pour sauver sa vie, Tyrion lui propose donc Highgarden pour contrer l'offre de Cersei: Bronn l'accepte. Seulement pour retourner à l'écran dans l'éspiode 6, je suppose... Pourtant, quand Bronn quitte la salle pour aller s'amuser...dans Winterfell.. ..enfin, je pense... c'est pas comme si il allait retourner à King's Landing, non ? Ou peut-être qu'il empruntera la King's Road (litt. route des rois) vers je ne sais quelle auberge... Dans tous les cas, il devra traverser - à nouveau - toute une armée qui le déteste, juste après avoir menacé la Main de la Reine. Comment faites-vous pour ne PAS envoyer quelqu'un après lui ? (pour le tuer) Pourquoi ne pas envoyer 10 Dothraki pour aller tuer le gars qui viens de te menacer de mort ? ..Ou l'attraper et le torturer pour en apprendre plus sur les plans de Cersei ?.. Et puis flûte alors.. si c'est aussi facile de rentrer chez n'importe qui comme ça, envoyez au moins Bronn pour qu'il aille assassiner Daenerys ! Ça aurait été beaucoup plus sensé comme mission depuis le début, parce que ça mettrait vraiment un terme à la guerre, et parce que Bronn ne l'a jamais vraiment aimée. Il n'a tout simplement jamais travaillé pour elle. Quel abruti de mollusque.. Bon, je ne veux pas recommencer là-dessus mais Comment fait-on pour tranquillement se balader au milieu d'une bonne moitié de l'armée et de la population tout en tenant une arbalète à la main, en ayant menacé le second plus élevé en commandement, et déambuler vers la sortie comme si de rien n'était ? Comment est-ce que ce genre d'événement arrive dans une série faite pour montrer les conséquences de ses actions ? On avait eu une superbe écriture scénaristique au début.. puis un mélange de bon et de mauvais.. mais maintenant ? on a juste une montagne de bordel autistique. Tyrion et Jaime ne semblent pas s'en soucier, non plus.. c'est comme si ça leur faisait plaisir de revoir Bronn, de la même manière que les spectateurs. M-mais qu- comment est-ce Tyrion peut promettre l'un des sept royaumes comme ça ? Comment en a-t-il l'autorité ? Daenerys aurait très probablement son mot à dire avant toute chose. Et comment Bronn a-t-il fait pour recharger ce truc aussi rapidement avec une main quand Tyrion avait mis des plombes avec deux mains et qu'il avait eu besoin d'un outil - le même que celui dont Joffrey avait eu besoin. Pourquoi est-ce que tout est aussi horrible.. On avance..Jon fait ses adieux à Winterfell.. y compris aux Wildlings (peuple libre?).. Parce que les Wildlings iront au-delà du mur.. puisque l'effrayant démon de glace est mort maintenant. Eh non les gars..Ils n'ont pas besoin de rester sur les terres fertiles et participer au repeuplement du Nord comme un geste symbolique ou tout simplement un exemple de rassembler tous les peuples, unis pour tuer le Night King et recommencer une nouvelle vie. On s'en fout de ça. Ils ont qu'à se débrouiller pour traverser le mur vers des conditions de vie insoutenables en plein hiver ! Plusieurs rois du Nord ont tenté de s'introduire à travers le mur pour conduire leurs peuples vers le Sud et aujourd'hui, quand tu est l'allié du leader du royaume le plus au Nord tu choisis tout de même d'aller vivre dans l'équivalent d'un no man's land glacial. Séérieusement ?.. Merci d'avoir tué l'immeuble sur roues (??) dans l'épisode 3, c'était super.. parce que c'était la mise en place d'un scénario pour que tu puisse complètement foutre en l'air l'intrigue, c'est ça ? Ce qui veut dire que les dernières cibles seront les personnages dans l'épisode 5. Et je suis sûr qu'à ce stade, vous aurez fait tout le nécessaire pour énerver tous les différents types de fans qu'il peut y avoir pour cette série. Revenons à nos moutons.. Jon demande à Tormund de prendre Ghost pour l'emmener vers le Nord. Oui, apparemment ça se fait... Jon lui dit.. "Ce loup n'a pas sa place dans dans le sud. Emmène-le." Aaarf, Jon... Espèce de crustacé.. TU est la raison pour laquelle Ghost se trouve dans le sud. Jon a protégé la portée de direwolf (loups) et c'est lui qui a convaincu Ned Stark d'en prendre soin au sein de la famille. "Lord Stark, (seigneur) le loup est le symbole de votre maison. C'est votre destin/devoir que de les avoir.3 Dis donc, aurait-on trop tiré sur un budget devenu trop fin ? Donc ils ont écrit Ghost pour qu'il apparaisse pendant quelques secondes avant de disparaître complètement. Ah, mais vous comprenez, c'est compliqué de bien contrôler certains mouvements du loup. Bah j'imagine que contrôler certains mouvements de dragons et de zombies n'a pas été toujours facile, non ? M'enfin, pas de caresse, pas de câlin... on ne le touche pas ! >:| On balance hors de notre vue le plus gentil et loyal toutou qu'on n'ai jamais eu dans cette série. Est-ce que vous vous rappelez jujste de tout ce qu'ils ont vécu ensemble... C'est juste- ..je- ... haaa... Donc Jon embrasse Tormund, il donne même un câlin à Sam.. Il donne carrément un câlin à Gilly... nan mais.. Mais il boude Ghost. Ils sont en train de le montrer comme si l'ignorer était une sorte de choix ?.. Comme s'il laissait une partie Stark de lui derrière soi ? Mais ce pauvre petit waf a vécu pour toi.. et a failli y passer pour toi, que tu sois un Stark ou non. Et c'est comme ça tu lui montre ton amour ? Saleté de monstre.. Sam et Gilly le poisson (gill = branchie) lui annoncent qu'ils nommeront leur enfant après lui. L'homme qui a laissé Sam pour mort dans l'épisode précédent. Il ne le nomme pas après le brave homme qui est mort pour lui dans la même journée ni aucun de ses vaillants frères du Night's Watch qui ont perdu leurs vies. Nah, donnez-lui le nom de Jon. Bien joué. Espèce de patate rembourrée. On avance sur le plan de bataille en train d'être édicté. Jon prendra les Dothraki, les Unsullied et les hommes du Nord (North men) aux portes de King's Landing pendant que Dany guidera les autres Unsullied vers Dragonstone sous la protection de ses dragons. Okay.. Pourquoi ne pas emmener tout le monde par la King's Road ? Oh, parce qu'on a besoin qu'il se passe des choses... Donc Tyrion dit à Varion ce que Sansa lui a raconté, que Jon luit a dit, que Dany lui a dit de ne répéter à personne et Varys lui répond juste : "Eh bien, ce n'est plus un secret maintenant, c'est de l'information." Ah Varys.. (restons polis tout de même :>) C'est comme si les scénaristes nous disaient juste que ça s'est répandu maintenant, osef.. Quelle mise en oeuvre simple et en douceur. Mais Varys, comme Jon, est plus proche d'un outil qu'un personnage en ce moment.. En réalité, son utilité actuelle est d'être le reflet de la pensée des auteurs (ou leur porte-parole). Et puisqu’on se demande depuis tout ce temps.. pourquoi diable Dany et Jon ne pourraient-ils pas se marier et régner ensemble ? Varys nous fait l'honneur de nous apporter une réponse : "Jon a grandi à Winterfell. Est-ce qu'un mariage avec sa tante est chose courante dans le Nord ?" Je suis plutôt certain que les Targaryen ont régné sur les sept royaumes pendant des siècles sous le principe de consanguinité donc je suis sûr que les royaumes s'en remettraient. Et flûte alors, ils n'ont pas besoin d'avoir d'enfants et le peuple n'est même pas au courant de ces liens familiaux. Donc ce n'est même pas aussi grave que ça. Le drame humain de Varys pendra fin ici s'ils se marient et règnent ensemble. Donc .. on ne peut pas avoir ça ici... Oh, et Tyrion dit aussi ceci : "La guerre, les meurtres, la misère.. Tout cela parce que Robert Baratheon aimait quelqu'un qui ne l'aimait pas en retour." C'est probablement la plus absurde dénaturation des événements qui ont conduit à la rébellion de Robert que je n'ai jamais vu. Et l'idée que la saga de Game of Thrones prend racine de cette image est complètement insensé.. Le frère et Ned Stark n'ont pas été brulés parce que Robert aimait quelqu'un qui ne l'aimait pas, bordel.. Tellement de détails sont gommés entièrement pour une phrase censée créer le sentiment qu'il était question depuis le début d'amour non-réciproque. Allez vous faire voir.. Ce qui nous amène pile à notre scène suivante. Il arrive parfois dans toute forme consommation médiatique des moments où l'on est tellement abasourdi par les événements qui se réalisent et qu'il y a tellement de choses qui ne vont pas et n'ont aucun sens que l'on en perd ses mots et qu'on fini par simplement rire.. Lorsque j'ai regardé cette séquence pour la première fois, j'aurais vraiment dû m'enregistrer.. J'ai éclaté de rire, luttant pour me ressaisir, et j'étais complémentent déstabilisé au fond de moi par la scène à laquelle j'assistais. Et le vrai problème là-dedans ?.. Je n'étais même entièrement sûr de savoir pourquoi.. C'est comme si tellement de problèmes sont projetés tout à la fois en cascades sur le cerveau. On est perplexe et on ne peut pas humainement extérioriser toutes ces émotions dans le peu de temps qu'il reste avant qu'un nouvel événement complètement ridicule ne survienne et ne se rajouter à tout ce qui a été vu. Et c'est donc pour cela que nous avons des vidéos comme celle que vous regardez en ce moment. Pour avoir un moment pour réfléchir. Pour collecter de l'information et reconstituer les événements. Parce que..... WTF.... Rembobinons tout cela. Comment la baliste (arme à flèches) est-elle suffisamment puissante pour maintenant la vélocité de la flèche à cette hauteur et distance ? Ces engins sont carrément des engins électriques maintenant.. Comment as-tu fait pour toucher une cible en tant sur un navire tanguant comme un monstre volant qui est à cette distance de toi, pendant que tu étais derrière un p****n de gros rocher ? Et tu l'as fait trois fois ? Sérieusement... Imaginez à quel point il devait être fort pour réussir ces coups. Quel personnage de talent.. Est-ce que l'Iron Fleet (litt. flotte de fer.. meh, moins classe..) s'est entrainée pendant des années avec l'homme sans visage ? Ça semble être la réponse prête-à-tout dans cette série. Comment as-tu rechargé aussi incroyablement vite ? Comment Euron savait-il exactement quand et où être pour réaliser cet exploit ? A-t-il une balise radio sur chacun de ses vaisseaux en mer ? Et vous savez quoi ? Ça me dérange toujours... Comment diable Jon Snow peut-il dire super sérieusement que les loups sont destinés appartenir à la famille même s'ils étaient au sud. Et ensuite Jon annonce comme si de rien n'était que Ghost doit repartir de l'autre côté du mur parce que ce n'est pas chez lui. Ce magnifique waf t'a protégé dans le Nord pendant huit longue années, espèce de crotte dépravée. Désolé.. Comment Euron a-t-il mis tout ça en place de manière à utiliser un rocher comme abri ? Etait-il là depuis tout se temps en train de se cacher, ou a-t-il trouvé un angle mort au meilleur moment possible ? Pourquoi, si tu pouvais toucher n'importe des deux dragons, as-tu touché la plus petite cible et donc la moins atteignable.. ... la moins menaçante et celle qui ne portait pas la reine. Tu aurais pu mettre fin à la guerre.. Espèce de crétin de derrière avec une barbe au cou.. Comment est-ce que c'était une attaque surprise ? Ça n'a juste aucun sens pour moi... Regardez-moi cette vue. Comment auraient-ils pu ne pas s'apercevoir qu'une telle flotte s'approchait d'eux ? On a une vue dégagée pour ceux à bord et pour Dany, et on dirait qu'on est en plein été.. L'aspect hivernal de toute cette saison a été complètement délaissé.. Comment est-ce que Dany a-t-elle pu faire une erreur aussi fondamentale ? N'avait-elle pas conscience de l'Iron Fleet ? L'océan est le seul endroit qui abrite le dernier ennemi pouvant l'empêcher d'aisément prendre contrôle de King's Landing. Dany a déjà perdu deux alliés importants la dernière saison à cause d'Euron. Dans une attaque surprise en mer. On pourrait tout de même penser que Dany s'en souviendrait. "Eh bien Dany a en quelque sorte oublié la Iron Fleet." QUOI ? Mais qu'est-ce que vous avez fumé ?? Ils en parlent à DEUX reprises dans la seule scène de stratégie de la bataille dans cet épisode. Espèce de gros sandwich au jambon. "Et la Golden Company est arrivé à King's Landing, offerte par la Greyjoy Fleet." (Fleet = flotte) "Nous encerclerons la ville. Si la Iron Fleet essaye de ramener plus de nourriture (...)" Oh mon Dieu... J'imagine que Dany a aussi oublié le reste de son armée pendant l'attaque des zombies.. et c'est pour ça qu'ils apparaissent pendant l'épisode suivant. Elle oublie pas mal de choses... Elle oublie qu'elle a laissé son café sur la table.. Retour à la scène.. Je dois dire que sa première réaction m'a vraiment embrouillé. La flèche semble être enfoncée dans le coeur de Rhaegal. et elle ressemble à Pikachu. Mais bon...Rhaegal est mort.. La caméra ne l'a pas perdu de vue.. donc on sait ce que ça veut dire. Daenerys vole ensuite directement vers la flotte de Euron et parvient à éviter une volée de flèches malgré le fait que plusieurs d'entre elles ont touché leur cible il y a à peine quelques secondes.. alors que maintenant elle s'est rapproché de plus de la moitié de la distance. Du fait de ce danger, elle décide de partir. Elle ne les attaque pas directement après qu'ils aient manqué leur tir. Elle ne vole pas vers eux par les flancs ou par derrière, elle abandonne tout simplement tout le monde. Dany, les Scorpions ne peuvent -- pas -- tirer -- vers le haut ! Utilise ça à ton avan-- .. ah attends, elle est partie.. Donc naturellement, Euron anéanti la flotte entière de Dany avec ses Scorpions. Quel est l'intérêt d'avoir des canons quand tu as ces motherfuckers attachés à chaque vaisseau de l'Iron Fleet ? Bon sang.. ils peuvent même aisément tuer des dragons. Tyrion semble être mort, mais la caméra coupe avant, donc je suis sûr qu'il va bien. On voit ensuite tous les personnages mentionnés à bord sauf mon Sundae (la glace) sont échoués sur une plage.. Et juste quand on s'inquiète pour leur sort, on coupe vers eux, en plein forme, à Dragonstone à la première scène qui suit. Est-ce que vous ne pouvez pas montrer-- Est-ce que, pour 5 secondes, vous pourriez faire l'effort.. Pourquoi nous appâter avec la mort de Tyrion seulement pour appâter à nouveau 5 secondes plus tard.. ? Pourquoi Euron n'a-t-il pas mis fin aux jours des plus importants conseillers de la reine .. quand même Bronn a fait un commentaire sur les bénéfices que cette action apporterait, plus tôt dans l'épisode ? Où est-ce que Euron est passé ?? Pourquoi diable couper d'ici-eu à ici-eu Bon sang, comment vouliez-vous qu'on accepte le fait qu'ils aient fait tout ce voyage sans encombres et de manière instantanée ? Cette série a perdue la tête... ou alors on peut penser que ça va juste dans la continuité... Éloigner la caméra est la meilleure solution pour nous montrer que les personnages vont bien. Quel dommage que la règle ait été implantée -après- que Stannis soit mort. Donc en somme, Rhaegal le p****n de dragon a survécu le fait de se battre contre son frère zombifié, et a repoussé l'armée des Undead (zombies) après cette longue et difficile vie remplie d'épreuves et de dangers extrêmes, juste pour être écrasé comme une mouche par un douteux pirate punk qui respire par la bouche.. "Un doit dans le derrière.." Euron inflige plus de dégâts en 5 secondes que le Night King malgré ses milliers d'années de préparation. Vous méritiez tous les deux bien mieux que ça.. Plus de memes, les gens... Juste de la douleur... "Tu ne chevauche pas les dragons vers le Sud ?" "Rhaegal a besoin de guérir." Nah, on a toujours des memes.. On coupe ensuite un peu vite vers King's Landing où Euron annonce à Cersei les résultats de cette bataille. Et ils présentent le fait que mon Sundae (Missandei) est captive. Comment ? Pourquoi ? Où est-ce qu'on en est à ce stade??.. Est-ce que mon Sundae a carrément nagé vers les vaisseaux ennemis ? De retour à Dragonstone, on dévoile une Dany en colère qui nous offre cette ligne de dialogue en référence au peuple de King's Landing. "Peut-être est-il bon que le peuple voie que Daenerys Stormborn a fait tout son possible pour éviter un bain de sang et Cersei Lannister a refusé. Ils devraient savoir qui accuser si le ciel leur tombe dessus." Dany est juste devenue folle.. et la série essaye de justifier sa folie en disant qu'elle a perdu des personnes qui lui sont chères. J'aimerais dire fuck à tout ça.. Plein de bon personnages perdent des proches, ce n'est pas pour ça qu'on commence à massacrer des milliers d’innocents qui prennent la fuite. Surtout quand ils n'ont rien à voir avec le trône. Mais peut-être que je m'avance un peu trop. Avec un peu de chance, Dany veut dire qu'elle va tuer Cersei et les soldats qui la soutiennent et tous ceux qui se trouvent victime du tir croisé sont des pertes nécessaires. Dans tous les cas, Varys admet à Tyrion qu'il en a marre d'être à bord du train "Dany", et qu'il va maintenant changer de côté. C'est essentiellement l'ulti de Varys avec un cool down d'une saison.. Sérieusement, il lui dit que Jon ne peut pas l'épouser parce qu'elle est trop forte pour lui. Je suppose que c'est vrai, si tu le dis.. Espèce de boulette à pattes.. Donner le portrait des convictions et de la moralité de Jon comme étant quelqu'un de faible, au point de dire qu'il ne serait qu'une poupée aux mains de Dany est très amusant à entendre pour un fan du personnage. Et ça c'est en plus de la relation entre Jon et Daenerys qui est juste n'importe quoi. Par ailleurs, annoncer ta trahison à la main de la reine en plein milieu de la salle de trône n'est probablement pas la meilleure idée du monde, mais Tyrion n'irait pas le dénoncer, n'est-ce pas ? Donc.. tout va bien.. Jaime quitte Winterfell parce qu'il n'est 'pas un bon homme'. Il argumente sur le fait qu'il a fait tout ce qu'il a pu faire parce qu'il aime Cersei et qu'il est aussi mauvais qu'elle. Tout ce blabla sur le fait de rejoindre les vivants en abandonnant Cersei dans la saison précédente pour suivre la voie qui l'importe le plus est oublié... Le nouvel amour qu'il a trouvé avec Brienne en faveur de l'honneur et de la fierté est ........ oublié ! Des années de développement de personnages à la trappe.. Beaucoup de personnes, y compris moi-même, ont dit qu'il s'agissait d'une dissimulation en quelque sorte et qu'il partait tuer Cersei pour détruire son côté malveillant, métaphoriquement parlant.. Oh comme j'avais tout faux.. son personnage est foutu ! Brienne pleure de tout son saoul à l'idée qu'il l'abandonne, ce qui n'est pas ce que Brienne ferait. Elle l'aurait carrément plaqué au sol, entrainé dans la chambre pour avoir été une gaufre mouillée. Et vous savez quoi ? Ça me tracasse encore.... Est-ce que vous vous rappelez de ça ? "J'ai besoin de lui plus que je n'ai besoin de toi." "On a besoin de toi, mon toutou." Jon vient juste de donner à autrui son fidèle waf Son fidèle compagnon, son allié le plus proche sans même hésiter. Ça me donne juste envie de réécrire l'épisode juste pour qu'il y ait une version où ça ne s'est pas produit. Est-ce que Jon a utilisé Ghost pendant tout ce temps pour manger les personnes qu'il n'aimait pas et qu'il a commencé à manquer de monde (à manger) ? Jon, pourquoi es-tu la pire chose sur cette planète ? Peux-tu s'il te plaît embrasser ton toutou ? On saute vers la scène suivante. Il arrive parfois dans toute forme consommation médiatique des moments où l'on est tellement abasourdi par les événements qui ont lieu, et qu'il y a tellement de choses qui -- --Aaah ..et merde alors. Dany a juste trainé ses fesses en limousine jusqu'aux portes apparentes de King's Landing avec ce qu'il reste de son dragon stérilisé qui ne peut plus arriver à la portée d'un souffle, 100 bros (mecs) à boucliers, un eunuque et un nain. Non ce n'est pas le début d'une petite blague, c'est la qualité d'écriture de cette saison ! Et bon Dieu, juste avec ce visuel, nous avons des niveaux colossaux de conneries. Pourquoi cet endroit ne ressemble en rien à King's Landing ? Est-ce que les tempêtes hivernales auraient ramenées le Sahara avec elles ? Comment sont-ils tous arrivés aussi vite ? Quelle est la notion du temps ? Pourquoi Dany aurait-elle ramenée une si petite force qui inclut ses conseillers les plus importants dans l'une des situations où ils seraient les plus vulnérables ? Pourquoi Cersei n'est-elle pas déjà en train de tous les tuer ? Et encore, pourquoi ne tuent-ils pas le dragon ? Ce lézard ne vaut plus rien face à n'importe quelle machine Scorpion présente. Sommes-nous censés croire que Cersei Lannister, la mortherfucking tueuse de pape, exploseuse du Vatican, empoiseuneuse de Tyenne Sand, bruleuse d'oncles, incinérateuse de belle-famille, expolseuse de peuples, condamneuse de frères, se tient aux règles de bienséance ? Vraaaaaimeent ? Ou est-ce que c'est le fait que les gentils sont devant eux, et que les méchants agissent comme des abrutis, comme le résultat d'une intrigue qui a pris des dégâts considérables, pour une fin pour poétique. Etes-vous en train de jouer avec mon âme ? Et à quoi donc les gentils s'attendent-ils quand ils se tiennent là ? Que Cersei va rendre à la reine ennemie son amie et abdiquer du trône juste après que Euron ait tué un dragon et anéanti la flotte ennemie ? Et ces événements ont lieu après que Cersei ait déjà refusé de capituler ? Me-- Quoi ? Et ensuite on voit Cersei activement laisser à Tyrion la vie sauve dans une scène tendue où elle doit choisir entre le tuer ou non. On a déjà fait cette scène, chère série.. Il y a une saison.. Elle fait exactement la même chose.. Pourquoi es-tu en train de recycler tes propres idées, surtout quand cela vient contredire d'autres éléments mis en place. N'est-ce pas la même Cersei qui a promis à Bronn Riverland à condition qu'il tue Tyrion ? Et maintenant qu'elle a un milliard de possibilités pour le tuer juste devant elle et qu'elle est prête à tuer mon Sundae elle ne donne toujours pas l'ordre de tirer sur Tyrion ? Comment diable peux-tu être la fille de Tywin ? En parlant de ça, je n'ai pas exactement terminé avec tout ça.. Ghost a perdu une oreille pour toi, espèce de crotte molle. L'idée d'abandonner Ghost parce qu'il accepte le fait d'être un Targaryen est à chier. Il a toujours la moitié de son sang qui est de la maison Stark. Ce qui est la même quantité qu'il a toujours pensé qu'il avait. Et il a quand même été élevé à Winterfell. Et même s'il n'était plus un Stark, ça ne veut pas dire qu'il ne peut plus embrasser son p****n d'adorable toutou. Mais plus important, son lien avec sa boule de poil adorée n'a jamais été rattaché au fait d'être un Stark.. Ils s'adoraient peu importe leur famille d’origine. Ils ont combattu ensemble, ont souffert ensemble. Qu'est-ce qui est en train de se passer ?.. Tout est horrible.. Tyrion dit ensuite ce qui suit : "Tu n'es pas un monstre. Je te le dis parce que je l'ai vu." Es-tu complètement taré ? Tyrion tente de faire appel à l'humanité de Cersei. Je veux que vous absorbiez ceci. Tyrion Lannister tente de faire appel à l'humanité de Cersei Lannister pendant qu'il est extrêmement vulnérable. A la femme qui a carrément mis une récompense sur sa tête . La femme qui a trahi l'équipe des vivants, juste pour que quelqu'un qu'elle n'aime pas se s'assoie pas sur une chaise. La femme qui -- Ah et puis zut alors.. vous savez déjà que c'est n'importe quoi. Tyrion mentionne également le fait qu'elle devrait se rendre pour son enfant, un enfant qu'elle vient à peine d'annoncer à Euron puisqu'ils se sont tamponnés à mort. Donc puisque Tyrion n'a pas vu Cersei depuis la conception, il devrait y avoir une sacré alarme qui résonne en lui. Pourquoi ne pas demander à David Nutter (le réalisateur) ? "Je pense que Euron... il n'est pas très attentif (à toute la situation).." dit-t-il en expliquant que la scène mettait l'accent sur le fait que Tyrion fasse appel au côté plus doux de Cersei. Woooow... vous savez à quoi ça fait penser ? "Eh bien, Dany a un peu oublié l'Iron Fleet en quelque sorte.." "Cunt" (pas besoin de traduction) Cersei passe direct à l’exécution de mon Sundae au lieu de l'utiliser comme moyen de pression ou au lieu de la garder auprès d'elle à tout moment. Pour clarifier, Cersei a fait rentrer tout le monde dans le Red Keep (Donjon Rouge) pour que Dany ait le mauvais rôle si elle brule tout. Ou, au minimum, ça sert de protection puisque Dany ne tuerait pas TOUT le monde. Mais la série laisse entendre que Daenerys se fiche de savoir si tout le monde dans le Red Keep meurt ou survit, tant qu'elle parvient à dégager Cersei du trône. Donc si Cersei gardait mon Sundae en tant qu'otage à l'intérieur du Red Keep, non seulement elle devrait faire le choix de bruler ou non sa meilleure amie, mais elle devrait également assumer le choix de tuer la copine du leader des Unsullied. Est-ce que Greyworm accepterait de continuer à se battre pour Dany après avoir tué son Sundae ? Mais nah, elle la tue, ce qui a pour effet de rendre Dany encore plus en colère et déterminée mais elle n'a (en plus de tout cela) plus de raison de réduire en cendres le Red Keep. Mais au moins elle ne massacrera pas plusieurs dizaines de femmes et enfants. Ça serait bien ..bien... pire... Petite remarque à part.. pourquoi mon Sundae n'a-t-elle pas tenté de se jeter de la plateforme et espérer pour le mieux. Plutôt que de gentiment offrir sa tête à la Montagne ? D'ailleurs, pourquoi n'a-t-elle pas entrainée Cersei avec elle ? Ça aurait été une façon plus badass de sortir. Mais oui, Dany en colère s’éloigne à pied de la scène, et on lance le générique de fin. Bon Dieu.. quelle aventure. J'avais prévu de faire une seule vidéo pour les épisodes restants mais après un revisionage de l'épisode 4 et après ce qui s'est passé dans l'épisode 5.. J'ai le sentiment qu'il faut une vidéo pour chaque épisode avant de traiter la saison dans son entièreté. Regarder GOT est devenu un sport et voir quel personne, son intrigue personnnelle, son développement. ne sont pas complétement réduits à néant. La continuité de l'histoire, l'élément fondamental qui permet de créer une histoire en premier lieu, est foutu. Les ressources de chacun vont dans tous les sens. Un coup elles sont exponentielles, un autre elles se vident totalement en un clin d’œil. On a aucune idée de qui appartient à quelle faction et ses ressources, illustré si tendrement par Daenerys lorsqu'elle demande abasourdie, si quelqu'un sait qui est le seigneur de Storm's End. Soyons honnêtes.. Est-ce que quelqu'un sait au juste quelque chose au sujet de quelqu'un ou d'un lieu dans ce monde ? En ce qui concerne la saison 8, seuls Winterfell, Dragonstone et King's Landing existent à ce stade. Cette deuxième moitié de saison est clairement concentrée sur le rapport entre Dany et Cersei pendant que la première moitié concernait les Undead. C'est presque sans chaleur, et cela soulève un problème sous-jacent. La mort du Night King était non seulement un coup dévastateur pour le caractère poignant de la série mais la page fut tournée en un épisode. Et on nous laisse avec le sentiment que le Night King voulait uniquement la mort de Bran parce que Bran a de la mémoire. Alors que Bran n'en fait rien à part regarder du porno de chaise-roulante. Dans (littéralement) l'épisode suivant, la mémoire du Night King et l'armée des Undead est limitée à une simple phrase recrachée par un mesquin enfant sans morale. La flotte de Euron Greyjoy est maintenant plus puissante et efficiente que l'armée des Undead dans son ensemble. Peut-être que le véritable Night King sont les amis que nous nous sommes fait en chemin. Mais sérieusement, la menace imminente de l'hiver a disparu en une nuit. Au point d'avoir des images de désert "Winter is coming" semble être devenu l'une des phrases les plus stupidde spour une maison de Westeros à ce stade. En parlant de cela, les maisons ne sont plus établies, comprises ou utilisées en référence ou soutien au pouvoir et de même pour les royaumes. Apparemment Daenerys a le soutien du prince de Dorne, peut importe qui sait.. J'ai toujours cru que, selon la série, Drone était un jardin avec..5 personnes dedans, et elles sont toutes mortes, maintenant. Alors ? En parlant de royaumes, est-ce que quelqu'un peut m'expliquer comment Cersei a même un semblant de confiance de la part du peuple de King's Landing ? Pourquoi ne se sont-ils pas retournés contre elle ? Pas que ça ait une importance quelconque, vu que la ville est équipée de Scorpions maintenant, et comme cet épisode nous l'a montré, les dragons sont maintenant inutiles contre eux... A condition qu'il y ait au moins 3 Scorpions aux alentours, Dany perdra.. quoi qu'il arrive. Je me demande s'ils se tiendront à cette règle dans le prochain épisode.. Donc oui, le monde n'est pas moins foutu que dans le dernier épisode. Néanmoins je pars du principe que c'est dans cet épisode qu'ils ont complètement perdu l'intrigue. Et quand je parle d'intrigue, je fais référence à ce que les personnages principaux veulent faire, veulent dire et dans quelles actions ils s'engagent pour développer l'intrigue. Dany pense que la guerre contre les zombies était la guerre du Nord et qu'elle mérite maintenant de l'aide pour sa guerre du Sud où il est question de se battre pour une saleté de chaise.. bon sang... Oui, Jon a promis ses troupes en échange de son aide, parce qu'ils n'auraient pas pu gagner autrement, C'est une vision tellement déformée de ce qu'il s'est passé que je ne l'attribue pas à l’égoïsme croissant de Daenerys. Je le vois comme étant une erreur dans l'écriture. Pourquoi est-ce que quelqu'un dirait qu'une guerre contre ce qui était censé être une force de la nature mais qui tue tout ce qui respire, est une guerre qui concerne uniquement une faction en vie. Ceci étant dit, Dany a été etrêmement stupide récemment, pour faire avancer l'intrigue. Par exemple, pourquoi n'y avait-il pas un éclaireur pour avertir la flotte ? On pourrait penser que Dany l'aurait préconisé, si l'on considère que l'Iron Fleet représente la menace la plus importante à son égard et que ce sont eux qui approvisionnent Cersei avec tout. On penserait également que Davos aurait dit quelque chose à ce sujet, vu son expertise.. Mais non, il avance le long de la King's Road, aux côtés de Jon. Et de toute façon, "Dany a en quelque sorte oublié --" Ah, fuck off.. Et qu'en est-il du fait qu'elle ait déplacé n’importe quel nombre d'hommes par la mer ? Quel en était l'intérêt si elle allait attendre Jon de toute façon ? Tu n'avais qu'à voyager avec lui et prendre un chemin sur lequel l'Iron Fleet ne peut pas t'atteindre. Ce n'est pas si compliqué que ça... Les dragons peuvent même aller sur la terre ! Comme c'est chouette ! Par dessus tout ça, il y a l'histoire de Gendry, qui était un tas de débris ridicule. Elle croit maintenant aux affirmations de Jon, malgré avoir soulevé que l'information provenait de son meilleur ami, le gros tas trouillard, et son fidèle ami Vision Quest à roulettes. Et puis il y a le fait elle a craché sur Jorah malgré la quasi-décennie passée à la servir pour accélérer la descente de Jon dans le fait qu'il ne l'aime plus tant que ça finalement. Et il y a le fait qu'elle a ignoré Sansa et la santé de ses hommes pour se dépêcher dans sa guerre même si ça entraîne le fait de perdre encore plus d'Unsullied. Elle a perdu Rhaegal, elle a perdu mon Sundae, et elle ne semble prendre aucune responsabilité pour tout ça. L'écriture de son personnage a tellement baissé en qualité, qu'elle se frustre que ses hommes doivent manger dormir et faire leurs besoins. Mais ce n'est pas la seule qui s'est perdue dans l'intrigue. Jon pense aussi qu'attaquer Cersei est la priorité numéro une, au point d'en faire une question d'honneur, bien que n'ayant aucun intérêt dans le sort du trône et en étant conscient du nombre de personnes qui devront mourir, y compris parmi ses rangs, pour une histoire de chaise. Son seul intérêt devrait être le bien-être du peuple. Mais il est le seul à pousser autant dans la Team Winterfell face à de réels obstacles pour lesquels il se fiche complètement. Et la seule réponse qu'il est capable de donner à ce sujet est : "C'est ma reine.." Sans parler qu'il a décider de révéler un secret super important au monde entier, visiblement sans aucune raison, et il laisse les Wildlings à leur sort aussi.. Il ne leur offre même pas les mêmes terres qu'il leur a promis pour les motiver à venir à Winterfell en premier lieu. "Il y a de bonnes terres au sud du mur. Le Night's Watch vous laisserons passer le mur et labourer ces terres. Je connaissais Mance Rayder. Il n'a jamais voulu une guerre contre le Night's Watch. Il voulait une nouvelle vie pour son peuple.. pour vous. Nous sommes prêts à vous donner cette nouvelle vie." Oui, le Night King est mort, mais les Windlings ont toujours cherché à vivre sur de meilleures terres que la satané Toundra et ce pays a besoin d’eux après les nombreuses décimation, trahisons et destructions de maisons. Allez remplacer la bonne moitié (??).. Vous avez qu'à gratter les restes brûlés de l'enfant et vous êtes bons ! Mais oui, ils ont perdu l'intrigue. L'épisode avait pour objectif de nous faire croire que Cersei est une menace crédible et que Dany est au bout du rouleau. Après avoir enfoncé autant d'éléments dans aussi peu d'épisodes, les spectateurs en restent complètement ébahis.. Et est-ce que quelqu'un peut me dire quel était l'intérêt de l’embuscade d'Euron ? Est-ce que c'était juste un coup au hasard vers les forces armées de Dany ? ou est-ce que c'était spécifiquement pour attraper mon Sundae et la tuer devant Daenerys ? Qui servait à quoi ? Juste l'énerver un bon coup ? Tout est juste très bizarre.. Quelle bon moyen de gaspiller le seul outil de monnayage que tu as.. Et puis, en parallèle de l'intrigue principale, les histoires secondaires étaient juste inconfortables à regarder. Par exemple, le fait d'avoir à rassembler Bronn, Tyrion et Jaime juste pour pouvoir utiliser cette scène. Ou le fait que Tyrion offre ce qu'il n'a pas, ou que personne ne va vers Bronn quand il part, ou que Bronn ne les rejoint pas, bon sang.. Puis il y a la scène avec Rhaegal, et la scène avec King's Landing... en termes d'intrigues, je n'ai pas de mots.. Aucune action des personnages n'a de sens. On dirait que cet épisode existe uniquement pour que les personnages agissent de manière spécifique pour permettre aux deux derniers épisodes d'avoir lieu. Et ces derniers épisodes auront tout de même des résidus des problèmes que nous avons ici qui leurs seront collés dessus. Ce qui nous amène aux personnages, qui bah.. sortent plutôt indemnes de cet épisode, en dehors de décisions stupides qu'ils auraient prises s'ils étaient ivres. Mais certains ont été endommagés de manière significative. Comme Varys qui discute de ses intentions de trahison dans la salle du trône avec la main de la reine, ce qui est... totalement dans son rôle.. Varys a toujours été connu pour partager ses secrets de manière bruyante. Et je me demande si cela s'est produit pour faciliter un point précis de l'intrigue. Bronn est foutu. Le voyage qu'il a entrepris était apparemment dans le seul but d'avoir de l'argent. Il n'a jamais été question d'autre chose. Ce qui rend ce moment très absurde.. Bran se tourne carrément les pouces dans tous ces épisodes, malgré ses super pouvoirs. Le gars a accès au passé et au futur, tout en étant conscient de ce que chacun fait et dit et malgré tout, il n'offre à personnes quelques conseils utiles. Il ne dit à personne quels sont les plans de leurs ennemis. Il ne dit pas ce qui va arriver et comment l'arrêter. Non, il reste juste assis là.. à regarder du porno, non mais... Pourquoi est-ce que personne ne veut utiliser Arya pour mettre fin à la guerre ? Pour l'envoyer discrètement face à Cersei et tuer la seule personne qui fait perdurer la guerre. Ils ont le parfait exemple d'un assassin dans leur équipe pour lequel ils ont loué les compétences pendant cet épisode, pour avoir vaincu l'un des ennemis les plus difficiles de l'Histoire. Et pourtant personne ne pense qu'elle pourrait résoudre tout cela avec un seul couteau et 20 bon visages ? Brienne a complètement changé de personnage pour tenter de soutirer quelques larmes aux spectateurs. Jaime a juste oublié une quasi-décennie de développement de personnage parce que, fuck it, il doit mourir. Tuer ma Sundae enchainée semblait inutilement cruel pour ce personnage, mais voilà. Ah, et il y avait un autre moment que j'ai oublié de mentionner plusieurs fois. Jon fucking Snow. Tu ne pouvais pas juste faire un câlin à ce bon toutou, non ? Tu ne pouvais même pas le toucher ? Tu le connais depuis le début de la série. Ghost ne t'a jamais abandonné, même quand tu étais mort. Et quoi ? Jon l'abandonne à un psychopathe. Magnifique. Les loups étaient censés être connectés spirituellement à leur moitié. On a eu tellement de scènes qui développaient leur présence à l'écran. Tellement de moment où les Starks et les loups étaientt importants l'un pour l'autre. Mais plus les saisons passaient, plus ils ont laissé tomber, avec cette scène étant le dernier 'fuck you'. Est-ce que tu comprends combien de fois Ghost t'as sauvé, toi et ceux que tu chéris ? Aaah, regardez comment ils ont massacrés mon toutou. Tu as intérêt à corriger ça dans l'épisode 6, parce que je te déteste un peu là. Ghost est blessé et il est blessé à cause de toi... pour toi... J'aimerais que cette scène soit supprimée. J'aimerais la poignarder dans sa stupide tête. La série est meilleure si on supprime cette scène et que l'on laisse penser que Ghost est juste en train de guérir, au lieu de la réalité qui est que sans raison valable, Ghost se fait dégager par Jon fucking Snow. Saleté de mes fesses... En dehors de ça, l'intrigue est par moments soit aussi épaisse qu'un mur ou aussi fine que du papier en fonction de ce que les scénaristes veulent. Ce qui donne aucune uniformité dans les personnages. Varys, Tyrion, Sansa, Bran, ils n'ont aucune idée de ce qu'ils font. Même Sam, qui choisit un nom insultant pour son enfant, à ce stade.. Il n'y a pas grand chose à dire sur le thème cassé de la série (??). Elle s'est concentrée à un moment sur l'unité, l'idée d'un rassemblement et qu'un monde meilleur en adviendrait. Mais un status quo semble être l'objectif principal et quel gâchis de huit années cela serait.. On aurait juste laissé Robert en tant que roi, et on aurait été de meilleurs spectateurs et le royaume s'en serait bien mieux porté. Mais par dessus tout, nous recevons de plus en plus de publications passives-aggressives des responsables de la séries qui tentent de défendre ce crime contre l'humanité avec une utilisation déplorable de commentaires à double tranchant que nous n'avions pas vu depuis longtemps. Ce qui nous laisse aujourd'hui avec un monde de GOT complètement mort. L'intrigue de GOT étant en morceaux et avec uniquement les personnages pour nous tirer de ce naufrage. Ah, le bon vieux Jon Snow, Varys, Daenerys, Tyrion, Jaime.. J'ai hâte de les voir dans le prochain épisode.... Pourtant, si l'on s'en tient aux propos de Conleth Hill, l'acteur de Varys, ça sent le roussi.. L'acteur était assez ouvert d'avoir été inconsolable d'apprendre que son personnage allait mourir, malgré le fait de se sentir un peu mieux, rétrospectivement. "Je l'ai pris très personnellement", dit-il "Je l'ai pris comme une personne, et non comme un acteur ou un artiste. Je comprenais bien mieux la réaction d'acteurs dans le passé qui ont été dans la même situation que moi, qu'à l'époque. On ne peut s'empêcher de penser que l'on a échoué d'une certaine manière. Qu'on n'a pas été à la hauteur d'attentes que l'on ne connaissait pas." Hill a cependant avoué qu'il avait le sentiment que son personnage n'avait pas eu le traitement qu'il méritait dans les dernières saisons. "Ça a été mon sentiment dans les saisons récentes. Que mon personnage était devenu plus marginal et qu'ils se concentraient sur d’autres personnages. Ce n'est pas grave, c'est la nature d'une série avec de nombreux personnages (principaux)." poursuit-il "Ça a été un peu frustrant. Dans l'ensemble, c'était une expérience très largement positive et brillante. Mais je suppose que les dernières saisons n'étaient pas mes préférées." "Je te ferais souffrir pour ça. Le jour viendra, où tu pensera que tu est heureuse et en sécurité et la joie se transformera en cendres dans ta bouche. Regarder ton bâtard vicieux mourir m'a apporté plus de soulagement qu'une centaine de prostituées mensongères." "J'ai pensé à te tuer plus de fois que je ne peux compter." "Tu n'est pas un monstre." Il y a une chouette... Tais-toi... Merci d'avoir supporté mes traductions d'amateur jusqu'au bout !

How does it feel to be part of the most anticipated movie of the year Pretty pretty exciting really really pretty exciting. I think Hello there ladies and gentlemen, welcome to part three of a critique of the force awakens Obviously the rise of Skywalker has been released in the middle of this analysis And I'm sure that'll have a ripple effect on how everything is contextualized and rewrites would do Hopefully that explains the strange timeline upon which these videos have been published but with the additional context and the time given for the editing to be Completed I should be able to present to you the best work that I can regardless Please check out parts 1 & 2 before 3 For context unless you are new and you simply want to give this video a shot and with that let's move right along I Used to be Quite a poignant line, isn't it? Upon Han leaving the room Finn shares Hans old rank as a rebellion general a war hero, though Rey corrects him. She says he was a smuggler which can be pretty frustrating for audience members It compounds how much this new world forgot the old while telling us that Hans exploits as general really weren't widespread or impactful enough for many parts of the will to remember and to see how she knows him as This epic the legendary scavenger It seems very unlikely that Rey would be completely unaware of Luke's Existence beyond myth status and despite that she's fully aware of Han Solo being this epic smuggler That really doesn't make a lot of sense to me, han Solo the rebellion general I guess weird of Hans time as a smuggler was more Well known than his time fighting for the rebels despite being with them for years During which the Empire was crippled and removed of its position as overlord of the galaxy That's how famous his ineptitude with smuggling has become. Alright, I guess that's how that works. What's next? Right, then there are many moments in storytelling as a whole that act as a direct reference to their own histories it could be a character a Location or an event to elicit that sense of where it all began or what it means to have come this far It's obviously intended to give the audience quite the bout of nostalgia and that can be extremely effective But it doesn't always work. That way there are many degrees of success in execution some properties can embarrass their predecessors by taking the event and changing what it originally meant some can SAP their Predecessors legacy by using it to jumpstart their own some lean respectfully on their predecessors evoking a strong sense of progression and appreciation for a bygone era and some use the Potency of their predecessors to carve out something powerful and new in the present. It's in all forms of media Constructed with appreciation and love or cobbled together with cynicism and greed star wars The force awakens is a nostalgia ridden rollercoaster by design. So of course this phenomenon is present throughout the films It's been highlighted already when trying to give some form of a judgement on these events to determine a level of quality We look at the mechanics that led to them and what was achieved by creating them where they earned and what do they say? Let's look at Lord of the Rings spoilers for those who haven't seen the trilogy yet Jay Aragorn Wielding under real is the direct result of Elrond knowing that his daughter's life is now tied to the fate of the One Ring Arwen fell in love with Aragorn that commitment comes with a heavy price and despite that she remains committed this in addition to standing fast against sauron's forces challenges Elrond's lack of faith in men if he is to help them to give this Corruptible race another chance while saving his daughter then they will need resources They will take the demote road to seek those who dwell in the mountain murderers traitors men who once betrayed the king that Wielded the very sword that's reveal is the climax of this scene if they should fight for the light in middle-earth and win Arwen and many other lives could be spared and Aragorn could lead the people of middle-earth to a new age Something he earned throughout his journey in these films. So how many cylinders are firing for this scene? The sword is a direct connection to the opening of this trilogy. It represents how far we've come while reminding the audience of experiences They would have had as early as the prologue it is the weapon that was used in the fight against Sauron Broken and reforged ready to assault the darkness once again It represents a significant level of support from one of the more cynical characters in the story Showing that there is still hope for the world of men It represents the lifeline of a loved one and a chance to save her It is recognition or even a milestone For aragorn's actions and his journey and it is a supremely powerful relic in this world but most narrative lis relevant it offers command of a bolstering force for winning an impossible war for life in middle-earth and Yet perhaps most meaningful of all it will facilitate the atonement of a significant past betrayal Reinforcing one of the many themes of the entire trilogy man's capacity for redemption The plot the world the characters and the themes are all exploding in this moment. It pays off in essentially every foundational category for storytelling Meanwhile we have something like ready player one a film that would like to recreate a scene from The Shining because it's a characters 11th favorite horror movie do you remember that scene? Oh, look, there's another scene from that movie and another It's an attempt to elicit the connection the audience likely has with that content only to Artificially attach that to this new content because if you can make an audience feel good at any cost to craftsmanship That means you succeeded right the interesting element Is that eliciting a sense of nostalgia out of your audience is easier the more powerful or revered that original reference was? However, the more this is attempted the more the returns diminish My past has caught up with me I won't be back though the death of the Terminator franchise is a whole other thing The Lord of the Rings boasts a script that works extremely hard to make this moment meaningful whether the reference to the past is Remembered or not ready player one is equipped with a script that shoehorns The Shining Among other things in under a blatant contrivance and a bungled reference a creator who hates his own creation And it's based on the best-selling book by Stephen King Who hated the movie The Shining movie was indeed maligned by Stephen King, but he didn't create the movie adaptation He created the book Stanley Kubrick created the shining movie and he didn't hate it neither Did King hate the book that he wrote making the reference like all of those in ready player one, hollow and manipulative? So let's bring it back Han Solo is reunited with the Millennium Falcon and the main title theme is played This is a major blast of nostalgia to see Han back in the cockpit of his now legendary Ship that the audience haven't seen together for as long as 30-plus years, but why is this meaningful for him? Well, he arbitrarily lost his ship at some point And now he has it back because now is when he found it none of that has explained beyond thin throwaway lines because this moment is exactly why this Happened it is yet another attempt at artificially attaching old emotions to new content Hans reaction to seeing the cockpit as a result of Significant contrivances and rather than expressing that he is taking back. What's his with triumph? He is expressing reverence which happens to match how the audience likely feel put simply this chase is kind of a Star Wars wish-fulfillment for these characters and for the audience that you get to fly and pilot and and fire from one of the great ships for Star Wars Han feels as the creators believe the audience feels in order to simulate wish fulfillment It's a form of catharsis Convincing the audience that they are getting their wish without having to do much of anything outside of a key jangle batsu the same where it's a little private moment of him in the cockpit realized with This strategy worked wonders on the audience in 2015 myself included Despite being delivered without support from the narrative itself. It's almost entirely a meta moment and that exposes the goal They had it's all very deliberate careful and corporate even still there are more mistakes Check out this clip from the documentary made about episode 8 called the director and the Jedi you made these dice Apparently it's what Han Solo used to win the million. So he's always kept him hanging out Well, someone didn't get that particular memo according to the Han Solo solo movie Han prevented Lando from cheating and he won the Millennium Falcon that way the Significance of the dice came from being a memento. He provided his then-girlfriend and prior to that It was an item han used to decorate his speeder the last Jedi made a rather big deal about these dice which might have worked As a piece of Han Solo or something He valued had we known more about the dice in the first place But the context provided by solo makes this moment in the last Jedi fiercely insulting why in the world would Luke Skywalker give his sister the love of Han Solo's life a token that represents Hans Ex-girlfriend. You have a problem with the dice. Yes Oh, it's it's really disrespectful to layer two had a token of Hans previous relationship, dude Didn't have another one These two dice represent your bottom and top half connected mechanically It should be like thanks man, that's the thing I needed when thinking about how they Operate the dice what was better than the dice, I mean If he wouldn't have given her anything that would have been better than that I don't agree with that, I'm sorry It showed that he cared about Hans death he was sorry that he wasn't there to prevent it It was just like a little like, you know, I'm sorry about Hans previous relationship. I miss my friend too. I Don't know. Why do you think haunted like a bunch of chicks after layer? No, we're going from that movie that came out so That exists before Leia that was like way before he met. Well, that was our whole point Yes, that's the point so so Keira should have been the one to get Yes, if anybody should get the diver here absolutely should get other guys that that's true Kiran Kiran the dice receiver Yeah We saw Hahn looking at him so lovingly I think you really like these dice and we always used to talk about The specialty of it connected to these dice that I knew that was you But it turns out the entire mass is just miscommunication within Lucasfilm during the force awakens filming a scene was organized in which Han Places the dice on the Falcon and there is an explanation that he won the ship with them This would help tie it all together if it was accompanied by an explanation for layer to care about it beyond being a trinket of Hans history, but it was cut and as we know the last Jedi was being written before TFA was finished So I imagine it was in the original TFA script. Ryan Johnson, read it and made it a very meaningful item for his sequel Once the force awakens was released or even beforehand Ryan would have seen the final cut and upon Realizing what was missing chose to keep this moment the same or he didn't even spot that it was an issue Which is far more likely this attitude in filmmaking and communication on a production team wide affair Will absolutely cripple your story at the core just because it was your idea doesn't mean you can't alter it I will never stop telling people to redraft their scripts for all kinds of reasons one of many is that the things you do in the final portions of your script can be Drastically altered by what you found you did in the opening portions or vice versa? Never be too attached to delete or change a portion while editing. You might just come out with something better anyway Han says that someone has placed a compressor on the ignition Line and that the hyperdrive will now take more stress at the end of the sentence. He and Ray finish it together I thought it was a mistake too much stress on the hyperdrive This is a clear method of showing that Ray knows his stuff and it can function as a character Realizing something about another in a natural way opening their relationship up unfortunately This is another attribute of Ray's to add to the list she is adepts of identifying the mechanical functions of the Millennium Falcon with this skill extending to other ships of most Kinds a separate issue is that this is a large portion of Ray enhance development already Completed only to be heavily banked upon later The sad reality is that there is potential here like many elements of this story, but they are rarely consistent and often left behind despite their protests han decides to eject finn and rey he seems to be insulted at the prospect of helping them almost as if he's behaving more like he would have in the opening of a new hope it shows the inevitability the the impossibility that Han Solo could run away from his Star Wars roots to simply state that betraying His own roots is what Han Solo can or would do isn't enough You can't just play where they developed an outright iconic character because you want to see a particular Circumstance play out. We know this doesn't work when put to paper You have to be respectful and justified or you will not fit inside an existing story Damaging both your own content and the content that gave you this opportunity coming back to the scene Hans stops at the mention of Luke Skywalker, but before we explore that we discover that Han and Chewie scarier that has the Falcon inside is being boarded now, let me clarify 119 seconds from the moment that Han meets finn and rey the ship gets boarded by two different factions that han is meant to be doing a smuggling job for each How unlucky han is unable to barter with these people He doesn't even try offering the raft ours being that they must have some value if he's smuggling them He also struggles to even begin talking his way out of it. He's mostly just walked over during this scene They then say that his game is old I really wanted to see that han was at the end of his rope that he had been Running and gunning the way we might have expected and now he is literally at death's door There is nowhere left for him to run and he's wanted in every corner of the galaxy JJ wanted to show that Han was essentially defeated after all this time He managed to run up a debt with everyone in the galaxy and there's nowhere left to run as if to say the ooty made It clear that he wasn't very good at his job When that was clearly not the case that Commentary also implies that Hans debt to Jabba being missed wasn't caused by his Investment in the rebellion nor his desire to be free of the Empire rather It was Hans incompetence as a smuggler despite the fact that he did complete the job and get the money he earned and now his owing Jabba has apparently been taken to The enth degree Han Solo simply owes everyone in the galaxy. There's no She left for you to swindle Han wasn't a swindler or a liar He was harshly honest if anything This is a staggering miss Reed of what we knew from Star Wars Han lost his shipment for Jabba because he was avoiding the Empire. He eventually earned the money back for Jabba He didn't cheat him the issue was his position as outlaw and his investment in his friends and the Rebel Alliance Anyway rey and finn end up staying beneath the floor to avoid being seen from there One of the factions points out that han owes money to both his own crew and another crew leading to him introducing them This could work as a reveal if not for the fact that it makes no sense How is it that han was aware that he was boarded, but only knew about one ship instead of both How is it that one faction knew when the other one was going to open their side of the ship? This scene is played for a lot of laughs despite the rampant death So perhaps I'm not supposed to be paying that much attention But it is a blatant piece of inconvenience just after we got a heavy convenience for our protagonists These are really starting to stack up on top of this The factions are both aware of the first order hunting a BB unit and two fugitives This is never confirmed as a bounty, but I imagine it functions as one since these factions probably wouldn't show so much interest. Otherwise So the idea is that not only are these gangs working together. But now you realize they're working in league with the first order Oh, wow, you say that like it just makes sense both parties actually work together which makes it rather curious for them to open up separate contracts with Han or even allow a Second contract when Han hasn't come through on the first on top of that why even speak to Han instead of capturing him immediately the scene implies that they didn't care whether Han had what they wanted and if They work for the first-order Then of course they have to capture Han I mean Han is wanted across the galaxy The first order would obviously want him at that point not to mention that he is responsible for the destruction of two Death Star's I imagine they have quite a hatred for him, which means these two factions would surely capture him the moment They initially met at the very least They would make the first order aware of the situation instead of waiting until they've escaped judging from the scene It's not like they wanted the wrath tars Come to think of it who would have hired an elderly man and his dog to capture enormous man-eating meatballs I say that despite the fact that they've actually managed to capture a lot of these things So maybe I'm wrong or maybe the team that caught them have all died in the process. I just Have a bigger crew sadly. This disaster of a scene is not over folks first as I've brought up before Logistically, the first order should be very close by if not within sight of the Millennium Falcon right now being that they were parked over jakku And they had men in the field with comms that would have established what kind of ship they're in and what coordinates they left on To give a stardestroyer enough space and time to lock them down This is before you realize that these two factions work with the first order as well despite that the first order themselves Do not board the ship. They are nowhere to be seen. Like I said, they are only contacted once the Falcon escapes Secondly, just try and follow this nonsense It is established that the first order wants you chase and capture our heroes more than anything But that doesn't matter because the film goes out of its way to show that the first order simply cannot find them moments later Despite having a strong tracker as well as many visuals of the ship and direct communication with the people on the carrier But that doesn't matter because a new faction sprung out of nowhere that apparently works with the first order begins chasing them anyway But that doesn't matter because they are easily avoided and never show up again leaving our heroes free and clear regardless But that doesn't matter because someone else loyal to the first order alerts the first order to our hero's Location bringing the first order back into the plot if it's not clear I'm trying to highlight that instead of using a simple logical progression We keep getting concessions to overcome every obstacle in real time Each addition has to bend or break rules to overcome the last when all they needed was Kylo Hux and their troopers chasing them consistently as opposed to generating a new faction that apparently works with them Anyway, the former would actually support the first orders intimidation factor instead of having it deflate regularly They could be using the scanner that Han alludes to in a future scene They could be using a tracker that a sinner the person invented and this scene could have been Han helping Finn and Rey Escape the first order to get his ship back instead of these random laughingstock factions Thirdly, this scene is an open admission that factions in Star Wars are very aware of the first order yet We've been given no information in terms of what's being done about the crimes that the first order consistently commits against other Factions the Starkiller base is apparently shrouded in secrecy So why is the entire galaxy allowing them to run rampant is? Jakku relevant to the New Republic is the attack on jakku soil an act of war What about the collection of child slaves general factions? Just don't seem to mind the first order that much and the idea that the first order are covert is entirely out of the question Plenty of major players know about their misdeeds and some are blatantly connected to the resistance Why was nothing done to stop them at this point considering the regime? They are trying to resurrect why aren't there more discussions of past Wars and failings in terms of stopping them fourthly The only reason that these gangs suspect that Han is harboring The fugitives is not because they're in the area that the Falcon had previously been spotted by the first order instead It's because they recognize the BB unit from the information about the fugitives there are well if Finn and Rey are rightfully going below to hide then why not send bb-8 down there with Han knows that the first order are specifically after the Droid what about Stays with me until I get rid of the gang they have back and be on your way. Oh he's staying with you. But why? First Arthur is looking for one just like it Oh That's why finally the absolute Inconvenient timing of having both of these factions show up just seconds after han and chewie arrived is evidence of the ADHD This script is suffering from it requires constant action to stay satisfied Which means they just keep adding more to the plot making it contradictive and downright ridiculous That's not to say the film lacks. Any calm scenes scenes in which the plot can settle instead of being rushed forward Coincidentally those scenes are of much higher quality than this Now if we hold on a second and go back before the bigger drama of this scene happens han says, oh great It's a guavian death gang must attract us from then too. This is a throwaway line and shockingly I have a lot to say about it This line has been written to explain that not only do these factions exist But that they happen to be on harm's trail right before he got here and that they have arrived now This is meant to explain why the drama is about to take place But all it really does is click the can down the road. Where is this other place? And how did they find harm there in order to track him here? This inconvenience is explained by being the direct consequence of a different Inconvenience one that is not explained. And so I really don't understand throwaway lines like this They're a complete waste of an opportunity to soften poorer plot points and repair your story Assuming it's even in a state that lends itself to that when crafting throwaway lines You need to connect to elements that already exist Thus creating a sense of cause and effect through as natural a dialogue as you can when the story starts to appear thin So what can we do here? well We know these factions can be in the first orders employ and harm deals with mercenaries Smugglers and bounty hunters all the time in his line of work Let's use those pieces of information in a discussion that already exists while altering a lot of it to include some throwaway lines when Han sees the ship on the terminal he could say Out tasu leech find us this far out first order got a base on jakku The first order came for us we have to get bb-8 to the resistance Whose tassel each an old friend and a mercenary he works with the first order He stays where the money is, but if they're sending him, they don't know you're here with those few lines We've connected pieces of information about Hans profession to a new character One of the many people that Han would know in this galaxy this character can now represent a new faction with their own culture Boosting the will building on top of sharing insights about Hans life up till now in subsequent careful dialogue in addition We acknowledge that The first order has lost the location of the Falcon but the ships orbiting Jack who are all being checked by the nearby Star Destroyer Deploying different units this new character was sent as a talented mercenary with an experienced crew that is familiar with Han Solo And his abilities as a smuggler making him a strong candidate to successfully capture Han Solo enemy of the Empire For the first order while possibly finding the other fugitives this explains why these people were in the area why they arrived on han ship and why we don't see stormtroopers arrive instead despite the first-order being aware of the ship We also allow a new character from Hans history with similar reasoning to Lando's introduction in Empire We also have all of the pieces for Han to have a verbal and physical Confrontation with someone who knows him relatively. Well thus providing an action scene but before that during their back-and-forth You can explore any element that remains weak while adding plenty of new tidbits to Strengthen the pieces that are missing between the ot and the new trilogy and so what you end up with is a few throwaway lines that set up opportunities for character exploration pushing the plot and Providing an opening for will building it was based on what we knew and it now makes something Ridiculous seem a lot more reasonable your new action scene can involve Rey using a terminal to assist her allies with cover banking on her established mechanic knowledge Finn can cover Han and Chewie during the battle while trying to remain level-headed in avoiding any lethal shots to the enemies this can be something Han notices and explores with Finn in a future scene leaving us with Han and Shu making strong use of their weapons and knowledge of the ship showing us that they might be old, but this still talented and Dangerous with this we can drop the raft ours and shave the scene down while keeping every substantive detail that was there to begin with however Performing script repairs is pointless because there are so many more foundational elements to alter if we wanted something Functional the point of what I was doing here is actually more broad than that. Oh great segue V and death game must attract us from then to see the goal with this line was to reassure the audience that something in the script that seems ridiculous is Absolutely logical the issue is that they had no basis for it. Other than well Han probably gets trapped people do tracking Boba Fett did it obi-wan did it the people probably do it but by this logic Anyone can tune up anywhere at any time. The failing would come in realizing that the two aforementioned Instances of tracking weren't random at all There are countless examples of throwaway lines across many stories wherein the writers are trying to make up for missing Groundwork or prep for something ridiculous and thus create a small piece of information Forced in at just the right time to act as an excuse For example, what do you do? If the only escape you can come up with for your two young characters in Jurassic world is to fix a broken Jeep when there is no previous Indication that they could possibly do so you only fixed up his old Malibu, right? Yeah, that's a throwaway line designed to explain an ability that has a significant effect on the plot because average children are not typically Expected to know how to repair a Jeep that's been out of commission for more than 20 years They could have alluded to this in the opening of the film The father could have celebrated his son's performance in personal driving lessons and repairs as they were preparing to leave that kind of parental appreciation could have been brought on as a subtle farewell to the typical family activities that are soon to be Interrupted as a result of the impending divorce shown in that film, but we got this instead Probably because it was seen as a small problem in this rip that a throwaway line can fix but it was based on almost nothing we knew well then what about when you've introduced all of the important super-powered characters in your story But there's one you forgot and the plot is moving along without you. You're gonna have to explain her abilities, right? Her sword traps the souls of its victims she cut all you in half with one sword stroke just like Maul on the lawn She's got my back. This is so awful it's been memed into history and it's likely due to forgetting to give this character a triple intro like the rest of those in the film instead They opted to introduce her right before everyone leaves to begin the second act If you can call it that the natural implication being that she was forgotten up to that point in the script and so based on nothing we get an info dump in the Form of a few throwaway lines for someone who is very important to this team just awful But then again, we are talking about Suicide Squad Well, then what about a film that's considered a masterpiece by many a Murder attempt that failed because a gun happened to Jam. How do you explain that kind of luck? Carbon-fibre 28 caliber main china if you want to kill a public servant. Mr Maroni I recommend you buy American buy American the gun is Chinese made carbon fiber therefore unreliable and Therefore jammed and that doesn't even come close to Explaining how he got a carbon fiber pistol into the prison system and then through the modern detectors and a pat-down for the court room Throwaway lines like these can be rather frustrating because we know by listening to them that the creators have written themselves Into a corner a corner that they nevertheless want to get past in order to get their payoff So they threw a line into the script to try and smooth out the progression of events to allow the payoff to proceed They are often used to explain immediately adjacent events in the script Typically writers will establish setups through many mechanics in the script leading to payoffs that come far later The audience will have the time and knowledge to understand the event while remaining engaged by the payoff instead of being distracted by it Why can John Connor hack into the security system near the end of Terminator 2? Allowing them to access the key that opens the security door that gives them a chance to destroy the arm and the chip that would Have led to Judgment Day Well, he's shown to be a delinquent who's broken into security systems to steal money for a decent amount of time This is a result of being raised by a mother whose perspective is that survival at any cost is all that matters John will save the world which is a position. That is thoroughly informed by the prior film How about another example, why was Mike able to record and expose? Mr. Waternoose his nefarious scheme in monsters Inc Well waternoose was drawn into the room that was established for training simulations that record playback of good and bad quality scaring tactics to help monsters learn how to improve All right then why was taken able to take back his daughter by taking out the takers who decided to take her because they regularly take foreign visitors in taken well it was established that he was a retired Wetwork CIA agent with decades of Experience and he still indulges in a part-time job that calls for these abilities add that to friends who are remnants of that history capable of assisting him and you get every piece of Information you need to engage with the whole script the problem That should become obvious with these comparisons is not only how much more flesh is placed on the setups But the proximity to their purpose in the script if you place specific exposition that enables an event to occur despite being almost Impossible moments before or after that event occurs, then you haven't repaired the script Like I said previously you simply kicked the can down the road Despite that throwaway lines will be used to solve potentially devastating Events like a character dying or being hopelessly lost or not being given any screen time at all Or they could be used to generate drama where none exists the reason I said I don't understand lines like these is because they are built to strengthen the script when in reality they highlight Weaknesses that need to be corrected from the ground up its incompetence or just some bad luck in production But the result is the same which leads me to understand that many of you may be asking what a good throwaway line would be Well, the idea is the same as my made at lines for the force awakens The lines are meant to strengthen connections that already exist to change contrivances into cause and effect this Ultimately confirms elements that were only thin and previously inferred by the audience for example What if in your story you have a group of people who are trying to get to a jet and another group of people who? Must capture those who are running leading to a big battle. How do we connect up these two teams at just the right time? Well on the chasing team, we have several resources for general surveillance But they are mostly out because of the awareness of those elements from the running team This leaves us with the fact that the protagonist is having a love interest Deliver his gear ready for the ride on the jet that will take them to the fight They're looking for that means this character will be able to lead anyone to the running team So do we have anyone on the chasing team that shows interest in capsule of life? Lilian Lip piercing, right? Yeah, she's cute. Yeah, okay, but do they work for the same person would they even be aware of each other? Uh-huh. Well, this person would have to be experienced in espionage. You mean agent Romanoff. I Was tasked to you by director fury, but even then the chasing team would still have to evacuate the entire Airport and they'd have to start doing it after the running team arrived or they'll be tipped off too early Well sure evacuate the entire airport as soon as the running team arrived, but start with the hangar bay It shouldn't take much longer than a few minutes And that's about as much as cap will need to get his team suited up Leaving no time for the running team to escape fire the airport nor to escape in general Forcing a showdown we can show this with a throwaway line about the evacuation and a confirmation that they have to fight their way out Stark suna what's clever about that moment is that Bucky was the one to translate the German announcement for the Evacuation that makes a lot of sense since he's a Winter Soldier and they speak thirty languages Not the only one or soldier they speak thirty languages can hide in plain sight Infiltrate assassinate destabilized. So with all those pieces set up for the audience in less than overt ways All we need now is a line to let people know about the connection in case they missed it So, how do we do that? well We can put in a throwaway line at the end of the relevant scene with a cut to the person being referenced in the dialogue You know where they are. I? know someone who does And There we have it the through-line was present but now it's highlighted through some small yet important lines But is it the kind of writing that can be picked up by all? Audiences like Captain America's in the airport parking garage assembling his crew together so they can fight the bad guy without government Interference and somehow Iron Man finds him there and evacuates the entire airport within like a minute It's not picked up every time but when we give a script a more thorough analysis We can appreciate the craft regardless incidentally. You should all watch YMS his video on Kimba the White Lion It's an incredibly detailed video exploring the claims of plagiarism in relation to the Lion King He goes through a huge amount of context be it the movies and shows tied to the content in question throughout the years Interviews production details TED talks and just about everything in between with the goal of discovering. Just what was copied What was lied about and what was missed and how there could be any other explanations for patterns? People are spotting considering I was one of the many people who didn't know much of anything about Kimber while happily agreeing to the idea that Disney may have taken much of what we ended up enjoying about the Lion King From it. It was very informative entertaining and eye-opening you all right? I Think it's one of the best videos YMS has ever made and you should check it out link in the description Anyway, all of this stuff is essentially me explaining why I love throwaway lines They are a fantastic writing tool though oftentimes They are used in competently and with that out of the way let's move on in an attempt to trap both gangs ray pulls some fuses and the rafters are Accidentally released these things are essentially giant balls of organic creature meat with an enormous mouth complete with snappy tentacles that pull people in to eat during the slapstick adventure harm punches a random guy to then throw him into the rathtar mouth which Is fine, but I can't help seeing the cuts they make for this movement I reckon it would have looked really good if it was all in one having the action ground the CGI monster into the scene a Bit more but we do the whole cut cut cut thing Either way Harrison was clearly very concerned with the project looking good in completion considering how much he loves the character of Han Solo and how much investment he's shown for the solo movie as far as the movie featuring a young Han Solo I I Don't know what to think about that Are you looking forward to watching a han Solo movie as a fan Rey and Finn during their escape attempt bump into a rathtar and panic finn is swept up by the creature and rey opens her mouth far wider than Usual to display concern she then runs after the raft r2 trying Well, I don't know what her plan is here to be perfectly honest. She doesn't have a weapon She would likely have been swept up with Finn considering the number of tentacles on this thing But of course it chooses not to and gets out of her ability to chase it Fortunately for Finn Rey finds a control panel and she's able to operate the emergency Blast doors shutting one down as the rathtar carries finn across it freeing him When she does save Finn's life here she takes none of the credit and it's just that sweet thing of We're back together. Again. Rey is so good. She is saving lives while refusing the chance to be appreciated for it Why couldn't you have Rey swept up by the rathtar here and have Finn use a console to save her? Why does Rey have to be the hero in each of these scenes rather than making it a team effort later in the script? She rescues herself. Also, why do you need this ridiculous spectacle? That's actively making me question so much about the characters The storytelling is so clear and I'm surprised how emotional I guess it was JJ didn't sacrifice a character for spectacle in any way I'd also like to highlight that Finn was not killed by the rathtar Immediately like the others have been how lucky the less plot armor We see the better but sometimes even Star Wars does break that stereotype and it's quite refreshing This leads to Han then picking up the bow caster and shooting the remaining mercenaries that Reaction seems a little unlikely considering how long these two have been together But we can talk about that a little later Rey informs Harn about his own ship again and tells him he needs a co-pilot which is Interesting considering that she's so readily piloted alone mere minutes ago han makes yet another mistake And Rey has to clear it up for him so that they can begin their jump to hyperspace. But this is natural Everybody makes mistakes. For instance when Rey released the raft ours. It is framed as a mistake. She hit the wrong fuses Wrong fuses except Ray's mistake Results in every character on her team making it out alive and many of the enemies being swallowed up her mistake facilitated their success Something to keep in mind han engages the hyperdrive and travels through part way of the hangar doors and part of a raft are he chose to do this instead of flying out of the hangar first because it was very much a Cinematic spectacle to behold, but that caused a discrepancy of both Universal mechanics and character I never asked that question till after I've done it relations fly, right? Something that will be discussed once we approach the only other scene that presents rules in relation to hyperdrive Inform the first thought that the Han Solo has the Droid they wanted and it's aboard the Millennium Falcon One of the two factions makes a call to ensure the first order knows where the droid is and who has it though We don't see him again but we do see this method of providing information once before and then again and again This can be quite boring for an audience member these pieces of connecting tissue in the script are not brought on by something Dynamic that relates to an environment or a character rather. They were spotted and reported on it's not that it doesn't make sense It's simply less satisfying for many people You could have had stormtroopers be the ones that boarded Hans ship in the first place They could have been led by Captain phasma, and she could have had a history with han I understand that I am now advocating for the destruction of my previous repairs But they were always contingent that nothing else really changed which is not an option when it comes to repairing this story I will be speaking on this topic more and more as we progress But Han Solo in mere minutes has taken quite the beating in terms of character consistency He can't even remember who he owes money and who he's failed to pay in the past But I'm sure the writers were hoping for that little bit to make you giggle the idea that it's okay for a major blight to Be placed on a character or group of enemies permanently as long as it had you laughing I spent that Han says that he hasn't got their money because he spent it hunting rathtars But if he's using that as an excuse, then surely that means they are the people he's getting the wrath tolls for for example If my landlord asked me for my rent and I said getting groceries is expensive Why would I expect the landlord to care unless of course I was buying them on the landlord's request specifically comparatively Why would these factions care whether it's costly to capture raft ours unless they were the people he was capturing them for in which case Surely capturing three of them would be proof that he is not only doing the job that they hired him for but that he can actually Provide at least some of the payment but the scene is strange because harm makes it clear that the rathtar czar for someone else So, who knows what's going on though before we close out on this scene I would like to highlight the dialogue or at least part of it Han being the sort that can talk his way out of anything is dealing with mental masters and He is of course defeated as we lose focus on the particular back and forth of the scene. You hear quite the exchange Sublime anyway coming back to this guy the only reason we saw him share this information so bluntly is to set up the following scene the Introduction of a character that is going to be the focal point for every significant change since the original trilogy But there's no reason for the hair I there is I think that it it speaks to who she is You know, not directly but it is very fitting her entire. Look is very fitting Introducing supreme leader snoke Shrouded in mystery sat upon a throne from which he commands. The first order Snoke is Apparently the being that brought the first order to their current position while smacking down Luke and the New Jedi Order Whatever that was this sort of thing can work just fine depending on how its supported which of course we will get to one day Kylo Hux and Snoke are discussing strategy Now that the heroes have escaped and it's made clear that they got away as a result of Huck's failing to capture the Droid The Droid will soon be delivered to the resistance Leading them to the last Jedi I take full responsibility Personally I think sending two stormtroopers and two fighters was more to blame for the escape not to mention losing the escapees for no reason Both when they crash landed and when they left the planet, but there we are it's very odd that Hux takes the blame here when kylo clearly has power over the first order to send out units to as I Said previously kylo was placed on the character shelf only to be let free again later We already know that he would be in Personal pursuit of the Droid with how much investment he has in the map and yet here he is Sat in some rooms staring at a wall of lights I want that map for your sake I should just to get it he seems to be aware of the situation Meaning he was fine with sending such a small number of troopers for this job But the distance he takes from this mission makes him free of blame because he also complains about Huck's his abilities It's just so confusing to put together but I suppose it does lend credence to those who say Huck's was always incompetent When looking at Huck's as it stands We are seeing a confident yet relatively arrogant general singular in his goals The only time he shows significant concern is when the planet he is standing on is about to explode when up against Kylo & Snoke. He stands up for himself He holds his own but the choice to send such a tiny force to retrieve the Droid doesn't make sense If anything you would expect Huck's to overcompensate He would likely send an army to pick up a map like he and kylo did in the beginning unless that opening was exclusively organized by kylo, you know, he spearheaded the mission and Overcompensated only to now leave it to Huck's even though they do seem to share command in this film But who knows how that'll look in the future? Staying on Huck's though his disposition and failures in the last Jedi translate as though they are a retcon of his character precisely because he's Contradicting what we know about him choosing to target an uninhabited base rich with documents for the taking rather than a closer mobile base that contains the vast Majority of the living resistance, or how about choosing to engage in a slow chase when many other options are available? Apparently he also understands hyperdrive ramming, but doesn't see it coming until it's far too late And so on top of that he has all of his ideas thrown into the dirt because he's so pathetic And it's now played for laughs This is the only decision that comes close to failure in the force awakens And I don't think one could define it that way with the very strange information that we're provided So to explain the choices made by Huck's in the last Jedi We have to staple a trait of utter incompetence onto him to prevent our own cognitive dissonance Does that sound familiar either that or they make him a traitor to the first order anything could happen though to bolster my point? let's go on a tangent and cross-reference with a scene from the last Jedi When discussing holder's decisions throughout the film she refuses to tell Poe the plan because she believes him reckless and the plan could be Endangered if he was to know it. This is not a completed line of logic from hold o to the audience This is why many assumed she was a villain or a mole before the subversion takes place There is no clear concern from her about what Poe would do with the knowledge of the plan They were no reason to assume PO would tell the first-order despite Of course the information slipping out thanks to fin meaning this isn't a decision from necessity rather It is a petty concern She harbors as a result of a judgmental view of Poe Dameron a view that is later shown to be irrelevant Compared to other feelings she has for him. I like him Thank you But it's worse even than that because he ends up asking not for the details but that there is a plan at all that there is hope and She still refuses to say anything other than a platitude She would rather have people believe that the several deaths up to that point are part of the plan This leaves her crew despondent and frustrated leading to a mutiny with more members than just Poe It also leaves the audience confused as to whether she just doesn't like Poe Excessively or any of the crew for that matter or she's just straight up evil, which is once again contradictive writing that enables the subplot and the final act But even if we ignore that Poe ops to save the resistance engaging in a plan He then tells he'll do about thinking it was just what she would want only she reacts with outrage Hoping to put a stop to his plan which naturally pushes Poe to make a decision that will save everyone's lives He conducts a mutiny with his fellow resistance members and this is where we have to pause to have this interaction understood by everyone for how poorly written it was and how horrific Lee written it gets in this scene whole doe knows that using the Hyperdrive would mean putting everyone in the resistance in a guaranteed grave. So let's play it out They speed off with no base to securely reach The first order is going to speed right after them with the tracker and this time they will have no fuel leading to their own little There is nothing worse than that Outcome having one person in an escape pod while that happens would be a preferable plan So something has to be done Holder recognizes that through Poe's decision to take over the ship and take control of the command center He will push the lever to enter hyperspace and Dam them all to death and he gets Extremely close to doing so this means that during the mutiny scene Hall doe had a choice She didn't have a good choice but she had a choice tell Poe the plan now and save everyone's lives even at the risk of the plan leaking through Poe to Someone at some point or stay silent and everyone dies even at the risk of Poe being a mole He will tell the first order her plan. Sure But that would result in a fight on crate as opposed to the immediate obliteration of the resistance Which do you think is the better choice besides there's no mention of her believing. He's a mole in the film in fact It's quite the opposite but the narrative and the framing is screaming at us that she's right to keep the plan from him Despite all logic pointing the other way and so people defend it at all costs Hold on not telling poha planned you like do you genuinely think that that's like fine? Yeah, yeah So is would your reasoning be because she doesn't trust him Yep, so why doesn't she tell anyone else? We don't know who she tells Okay. All right. Why doesn't she tell him the plan once he knows that the transports are being fueled what difference would it make? Hmm The idea of something being framed to make sense and to be righteous despite everything in the narrative pointing The other way is a whole subject on its own and for some reason Disney Star Wars has it in spades? How about a reverse example where something is framed to be bad? despite being the best choice they had in the beginning of the last Jedi Poe made the right choice and yet he is punished by a demotion and a slap Framing alone the way the narrative presents that decision being condemned is enough for people to simply believe it was a bad decision Despite the reality of the situation Was reckless the thing that got him slapped by Leia What was that that he did that get him slept by maybe not the drink Jordan table. He saved these entire fleet yet So the film is telling us those things can destroy the raddest at very large range Meaning that if the Dreadnought had come with them when they did the ambush then Destroyed why would Leia called in the bag? She's just an idiot This is the thing so you said that Leia slapped him and By virtue of Leia slapping him you believe that he's done something reckless as opposed to Leia being wrong It's more so about considering the events yourself the variables The choice is made by which characters with what information and concluding what made sense with strong references instead of simply believing it made sense because the story told you it does there is however a common Counter-argument that is highlighted during these sorts of discussions Just because you wouldn't make that decision doesn't mean the character wouldn't have the irony being that a writer told them that this Character would make this decision and they bought it for that reason alone They treat the story as law whether or not it provides contradictive information to the viewer many Apologists have now taken up The defense that this decision was indeed faulty on holder's part But that she was established that way and thus it plays out consistently in terms of character Think about that for a moment Instead of accepting that this is a poor choice from the writers to push the drama they are resolved to justify the Nonsensical writing by arguing that a character that is in charge of the entire resistance Force has the same level of intelligence as Homer Simpson Wine-making course and I forgot how to drive. So why is this relevant? Well now we also have Huck's being established as a cold and efficient general in the first movie But he's made into a clown by the second and the justification is fast becoming that of he's stupid He was always stupid there's an episode of The Simpsons called tis the fifteenth season where Homer has promised to buy his family a Christmas tree with my He recently came in to while they buy gifts for each other However, Homer discovers a talking astrolabe with several technological abilities impressing him immediately They're essentially useless features to both he and his family, but he ends up buying it regardless This is our finest talking astrolabe. It also comes with a notepad and pen that works upside down He justifies it as a choice the family could benefit from and only later Realizes how selfish it was and attempts to make up for it in the rest of the episode Now does it make sense that Homer would purchase that? Astrolabe after a Salesman spends a few seconds explaining its benefits Homer Simpson is one of the iconic Representations for stupidity it is the foundation of his character He's not a general of the largest force ever seen in the universe nor. Is he an admiral? He is youraveragejoe But far stupider and he will make choices that do not benefit himself or his loved ones if he's convinced of its value Thanks to his lack of critical thinking and so the equivalent with Homer would be to have him show Relatively high intelligence in the moments that facilitate a dramatic plot though. His moments of intelligence are usually played for a joke Trying to convince your audience that there is strong writing because a character makes a blatant mistake by design when they've been Contradictive Lee shown to be rather intelligent will cause cognitive dissonance in your viewer if you need someone to make stupid decisions Then use a character that's been established that way If you need someone to make intelligent decisions then use a character that's been established That way we would be honored if you would join us in conclusion Admiral hold Oh and general Hux are not Homer Simpson I'm glad we discussed that moving on Snoke then says that Luke Skywalker Will give rise to additional Jedi and that is why they must find the droid before it ends up in the hands of the resistance that way they can get to Luke first and kill him hugs then recommends destroying the rebellion with their new weapon to cripple the Resistance and prevent them from ultimately reaching Skywalker Snoke agrees and that Lee me utterly bewildered Person, we've never met once to find and kill another person We haven't seen for decades and plans to knock out the Galactic government to do so, okay Why because he might train Jedi? It's not like it's an instant process. What? Well, it's not supposed to be but well But you know what right there is just proof that you don't need Luke to create an army of Jedi anyway It seems to me that Snoke is only after Luke because of how much the audience knows and loves Luke on a meta level This lets the writers skip over establishment and invent a high-stakes situation on name recognition alone There are no Jedi aside from Luke and we know that he's isolated himself to an island that he intends to die on So what threat is Luke at this point, especially when he's nowhere near the good guys all the bad guys What interactions did the first-order and Luke Skywalker even have? Considering that Finn has barely any clue who the heroes of thirty years ago are outside of recognizing Han as a rebellion general And he was raised in the first order. Well, either way apparently Luke will begin training new Jedi the moment He's back and Jedi are all that stand in the way of Snoke despite his awesome power but like why wouldn't smoke Understand why Luke left when kylo was Luke's student and he is now loyal to Snoke Surely Snoke knows that Luke wants nothing to do with this world anymore but even with the rise of Skywalker We don't know this stuff. Who is Luke - Snoke who is Snoke - the Jedi it would be Unreasonable to expect answers to these questions So soon after the first scene with Snoke but bafflingly They aren't even close to being answered two movies later regardless Snoke decides that Hux is right and they must prevent Luke from being contacted meaning that in this scene they are talking about the erasure of the galactic government its military and the malicious style armies of the Organization that operate outside of but not in opposition of said government solely to prevent them from finding Luke Skywalker This is being explained by the writers because it justifies the need to destroy the Republic Now rather than any of the other years prior to the events of this film The first order really doesn't need a reason beyond domination want to rule as the newly reformed Empire? So why make this about Luke you could simply say that the weapon has been completed in the last few hours and therefore we can enact our evil plans and destroy The other faction Huck says that he believes now is the time to use the weapon to destroy the Republic Thus cutting off support to the resistance. Thus preventing the resistance from reaching Skywalker I don't know if you noticed but the target list is completely backwards in terms of justification instead of stopping Skywalker's discovery by going for the Republic They should be outwardly targeting the Republic first considering they're threatening power and influence Then the lesser faction known as the resistance considering the power that rebellions can have and Finally, they should swat Skywalker down in case he returns or trains New Jedi to fight them The reason this is backwards is twofold the writers are concerned about recognition from the audience while also looking to have a few planets Explode in a justified manner in this story having the plot be focused on destroying the Republic which makes the most sense will give them their explosion but most of the audience will be wondering what even is the Republic is it like the Resistance, what would it mean for them to be gone? And so the end goal for both factions is reaching Luke Skywalker making the plot very easy to follow Luke Skywalker Luke Luke Luke Skywalker Luke Luke is a Jedi Luke Luke Scott pastor Luke deck master Luke falou quickly They needed a Luke Skywalker type goal to return to in key moments of the film to remain on track full-on battles and the destruction of planets are simply neat spectacles along the way die-hard Star Wars fans will be especially Confused since the Republic should be spread as such that a single system being destroyed shouldn't even be able to cripple them Not that we can know any of this since the state of the world has been avoided by the story thus far Honestly, the structure of this scene is completely bizarre But it's done so fast and in an evil baddie Scheming sort of way that it mostly escapes scrutiny and we accept the goals of the bad guys almost entirely Snoke says there's been an awakening in the force and that the droid is currently with kylos father han Solo on the Millennium Falcon And he couldn't have read that line for the audience more. Deliberately. The Droid we seek is aboard the Millennium Falcon in the hands of your father Sure Kylo obviously knows that han is his father The people who don't would be us Because that connection alone will facilitate the biggest payoff in this movie This kind of information could be understood subtly before being overton later scenes through dialogue that shares Alternative information or even a flashback but they decided that we absolutely needed to understand this information Now in addition there is an allusion to Sith training in this scene It would have been interesting to explore that since no mainline Star Wars Episode has gone into any depth about it But what are you gonna do a more interesting? Detail is that once Hux has offered his plan to Snoke and it's accepted He gives kylo quite the look as if to say he favors my ideas this again adds to their conflict a conflict That would have benefited from development yet is dropped in favor of the boss Lackey dynamic in the sequel We then cut back to the Millennium Falcon The ship is in dire need of hyperdrive maintenance and yet it is capable of flying through hyperspace though There is an alert going on in the background that can apparently be quelled by ripping something out of the ship itself Something ray refers to as a bypass, which is laughable But the more contentious issue would be that Han is bewildered by the repairs of his own ship regardless The drama is solved and everyone is safe so let's talk about what was probably intended with this scene See everybody references this moment for the purposes of proving Rey's character writing to be extremely flawed and it's evidence of her Consistent acting style those criticisms are staggeringly accurate However, if we ignore that subject for a moment, I want to explore an idea about writing and more specifically characterization put it on the screen So they know the story was going for something important when these two met and that is that Han is impressive to Rey She knows about his achievements about his Legendary status and possibly respects him more for his smuggling than his time as a general being that there is potential camaraderie in her time As a scavenger, I imagine both jobs are quite tough and relatively thankless She even cites his Kessel run achievement as though she is a die-hard fan of his piloting She then spends the time she has with him keeping up and trying to prove herself often getting ahead Rey is trying to impress what may very well be a hero to her And so when he's in a position where his ship is falling apart? You could say that Han is actually panicked and she fixes it doing something that she knows He didn't think of and what is her potential hero's reaction. I bypassed the compressor Rey has something of value to offer hon, and he's impressed but he's not sure he likes it I think the point here is that Rey isn't getting the validation She wants from harm despite earning it and that she is bonding to him rather quickly due to her desire for a parental figure From what we've seen there is room to infer that Rey might have wanted Appreciation from her parents for what she's achieved while they've been gone as if to prove why they never should have left her you could say that potential is being applied to a Stranger that she's quickly turning into a father figure thanks to his history likely acting as a story of hope in her unremarkable life this could be Brilliant if it were developed if it were delivered over more time with more care But there is only one conclusion to reach when judging this as a package Rey's Attachment to Han here and in the future is hollow and if we reverse-engineer it we know that the writers rushed it for this payoff Right here It should go without saying but when you want to create a hard-hitting intellectually satisfying Emotional payoff you need to build toward it first You need these people to meet to understand each other to learn from one another to trust and rely on each other All leading to that last goodbye. I know why you cry In the force awakens a large amount of screen time is spent on the more dazzling side of storytelling the running the battle is the Explosions and death providing the audience that blast of shock and awe Unfortunately, this leaves those character elements very little time to become layered or detailed I will go into a bit more depth for Han and Rey later though There is a pattern to spot right now And this is one of the more blatant examples of it in Order to make this scene hit the heartstrings in the audience They needed to get Rey and Han connected on a personal level and they needed to do it fast And so Rey outperforms Harn at his primary skill later He provides her validation for that despite being a reserved person by Nature and if you tie that to raise parental issues, we've accomplished the development in about One minute. You may think that was mostly scathing, but they did come up with some potential They're a pathway for these two characters to develop a relationship but the idea can only go so far without additional development without Desperately desired time to flourish not to mention the requirement of crippling Hans character So in exchange for a piece of development that will support a later event What had to happen Rey completed fundamental maintenance on the Millennium Falcon to prevent its destruction in such a way that Han Solo Didn't understand it meaning that the writers as a byproduct of a different writing goal. Just provided Rey yet another achievement I've been alluding to this in certain sections of this series already But this scene is an excellent example of a pattern Rey has been stacking Attributes as a result of her having to push the story forward or she ends up developing Character interactions and by extension it provides her another ability But her believability suffers every time this happens for every exceptional talent that is added to her repertoire She becomes less and less human. I'm not convinced that Rey was made superhuman by design at first anyway I think it's a byproduct of other decisions and they decided to run with it Evidenced by the fact that she is at her weakest when we meet her and there is an implication that she has a tough journey Ahead only from there his power level starts to climb in leaps and bounds There may have been a goal to keep her limited with a payoff at the end in terms of strength but the writers have been depositing abilities into Rey when dealing with other writing goals as a result we have what is essentially an unstoppably powerful character in relation to this world especially by the end this kind of mistake is understood as common for many new writers when funneling themselves into their work through a Character they make a creature that is personable caring intelligent Impressive useful proactive and loved by many whether reasoned or not. These are preferable qualities and when you combine them with a character that doesn't have any kind of lasting or significant failure or flaw in addition to excelling in many situations that require specific Abilities you get what is commonly referred to as a Mary Sue as I am sure many of you have heard already Am I saying that JJ and Lawrence were trying to pour themselves into ray? I have no idea I'm not inside their heads But I would say that there's plenty of evidence to assume something a little bit different ray seems to be a wish fulfillment character she's not Necessarily what JJ wants to be she seems to be what the audience would want to be if they were in this universe Especially when looking back on the entire trilogy. She is personally trained by layer she helps get Luke back onto his hero track not to mention adopting the Skywalker name and last but not Necessarily least she's impressive to Han Solo. So let's focus on that one she has provided the attribute of Highly Effective Millennium Falcon mechanic in order to set up this relationship with Han that will result in a Significant payoff. This is something we can break down further once we have more examples for now Let's shift to the character as a whole ray is exiting the introductory stage of the story in prep for the latter portions But she has nothing in terms of limits or mistakes to keep in mind the coming payoffs will only provide her character even more power Making less and less sense to make this easier to understand we can compare her with the deuteragonist of the story Finn. Yeah It's like secondary to the protagonist, but still kind of a protagonist as well Put it on the screen so that anyway at this point in the film We received quite a few of rays attributes whether they make sense or not She's been scavenging alone in effective ways for a very long time despite the harsh and dangerous environment She's been rescuing others despite. The very real risks. She's been protecting said others even when offered a strong trade She has quite a formidable talent in combat despite her build and lack of teacher. She is resourceful and calm under pressure She is an extremely talented Millennium Falcon pilot despite her own claims and having never flown it previously She's multilingual despite the severe lack of practicality for wookie as a language on jakku She shows an intelligent use of the tools at her disposal She shows an intimate knowledge of the Falcons functionality despite never having flown it She has an awareness of the precautions and fixes taken for coolant leaks fuel pumps and ignition compressors topping it off with a vicious Tearing of a component that apparently saves the day all to the surprise and lack of understanding of Han Solo the longtime owner of the ship itself We're going to explore the origin behind these traits when we passed the plot in a few years But I must point out that this cavalcade is after a mere 52 minutes of the film of which Rey appears in a fraction of Rey is downright impressive in each scene as time goes on as a result an audience can wonder what her purpose or message as a character is Perhaps she is proof that you can be incredible without learning a thing. You can have massive untapped Talent while also being extremely kind intelligent and heroic. Well, we'll get to that aspect in a sec for now Let's jump to Finn. Finn has shown us his very own attributes He cannot stand meaningless death, but he's smart enough to try and hide it He can't stand innocence being tortured and thus saves a prisoner. Unfortunately, he doesn't manage to stay under the radar He pulls off the rescue successfully until he gets distracted and it causes the ship to be shot down He desperately flees to a local village and struggles to stay alive, though He does just manage to pull it off by finding a less than preferable water reserve upon being hunted down He takes a strong hook to the face and is interrogated he manages to lie, successfully and attempts to take control of the situation He then happily synergizes with a local and uses his brief knowledge to escape the situation He's in leading to him trying to evade a selection of living meatballs and almost dying yet again all the while still maintaining some dignity Intelligence and a decisive nature despite falling over consistently and generally looking like a bit of a fool most of the time he is Decent with a blaster courageous at times if not confusing and ultimately very flawed. This is simplistic yet It has so much more nuance and potential than Rey It isn't to say it's as simple as having adversity or choices You can have character writing go wrong for so many reasons You could inadvertently 180 your character and their traits without progression in order to serve your story a higher purpose ultimately Assassinating the character in favor of your own ideals whether or not they had choices to make or adversity to overcome Another would be having a character actively learn lessons about something specific that does not correlate with an important choice later in the story This is arcing their character without an informing setup betraying cause and effect despite there being a choice and adversity to overcome How about having characters portrayed as one thing despite all of the evidence? pointing to another this can disjoint the assessment and audience would make a conflict of what the story is showing and what the story is saying this brings us to a Nonsensical reality whether a choice or adversity is present or not these are just standard broad issues but a long character story with plenty of Development payoffs and details is why most of us love watching this stuff. We love watching the journey You can connect to these people as if they were real or at the very least Respect who they are and how they got there when you look back at the journey of layered developed yet Consistent characters in fiction you will cling to or at the very least reference a lot of their major Moments times they had to make tough decisions and times where they show a side to themselves. We could only have previously inferred Crazy pepper, I Just finally know what I have to do I Know in my heart that it's right I Wanted to carry you into the sea and let the waves wash you away Instead I let you live Because you're a Lannister I've been instructed by my government to come to you and ask for it Sanctuary The magics you channeled are more ferocious and primal than anything could hope to understand and you are lucky to be alive you rank arrogant amateur You're right I'm very powerful and maybe it's not such a good idea for you to piss me off Many great characters have many of these payoffs but the moments been very little without the journey that brought them there the development that builds a stage for these payoffs to be intellectually satisfying and emotionally Devastating you could highlight each of these moments in a timeline and plot out where the character started where they progressed and where they plateaued As something else it gets you that much closer to seeing them as real since this is the same process one would use to assess Relationships in real life when defining a person. We look to their choices Imagine a friend or partner who shares your interests while also being extremely unreliable And/or toxic a person who is kind when they are in a good mood But cruel when they are not irrelevant of your involvement and on the flip side You could have someone incredible after thinking about all of the choices They've made in your interest before their own showing you love and care where they don't strictly Benefit from it or putting themselves out of comfort to achieve something you wanted It is likely that everyone has met at least one of these people in their lives and in whichever case you can look back at all of the choices they've made to create a pattern you can assess the moments that define them as a Character to you this same process is often utilized to judge how consistent characters are their personal continuity is key minor changes when suitable and major changes only when sufficiently informed but all of it requires reference to the past to become something more meaningful to a person than simple fiction connecting to an intense degree on a Personal level can be an indicator that consistent writing is present the accuracy to real-life people real-life journeys and real-life Emotions and ultimately raise character doesn't reflect real people very well The fact is that many refer to fiction as a window into another living world where watch stories play out but that's often inefficient as a description because it implies a distinct line between what is being portrayed and what we Experience they are definitively separated in that metaphor Therefore others find storytelling is more of a reflection of our own world a mirror Giving us an opportunity to learn and connect to the fictional events espousing lessons about humanity that both plague and grace our very own Very real lives as a bonus we get to see incredible worlds or creative scenarios tailored to entertain but when the Foundation is broken in the fiction when the characters and the world failed to meet the quality of writing required to recreate the life We've all come to experience it can be a major problem As I said when moving away from a broad sense who does ray reflect She's far too unrealistic in skill luck and behavior considering her history. She's like a ghost in the mirror There's no flesh to her history. Could you honestly predict how ray would react to real-life situations? This is something I've covered in more depth in the last Jedi critique but Ray being so void of substance means we can't even imagine how she would approach scenarios other characters have motivations floors blind spots biases and intentions This means we can expect them to perform in favor of those things when going through a scenario But Ray is lacking any such detail a bland environmental plot or lack thereof can often reveal how hollow a character is because they have nothing to react to or pursue this leaves the character to rely on what defines them which in ray's case is Nothing a fair test for this is the idea of bottle episodes in television. Where you smash together well-established Characters because their identities bouncing off each other is enough to carry you through the time code in terms of entertainment Every topic that is presented and every scenario that is dealt with gets a unique spin from each of the characters since they all want And need many different things as people do exactly what kind of contaminant are we dealing with here? What do you mean fly house we say I mean I'm thinking like a like a turbo Lalique or something. Ebola just sees on the Discovery Channel where all your intestines sorta Just slip right out of your butt. Thank you. I know what it bolli know So if I took it it's larceny, but if you find it under mother, hen, it's a mistake mother Hannah I think we about the same age sure. Unless time is linear You're gonna eat me poor yeah, right Oh Kinda lonely. Does anyone here recognize anyone? I'm the guy that's gonna be kicking a whole mess of ass Somebody don't tell me what's going on. What did they call you for short? I am from the Watchers Academy in southern Hampshire In fact, I happen to be a head boy Gee, I wonder how you're in that nickname a lot of effort I don't mind saying I hate battle episodes there wall to wall facial expression and emotional nuance imagine I'll sit in the corner with a bucket on my head. Can you even picture these scenarios with Ray? She would have to spend them explaining her wants her needs and her general goals from life because we require that information to have any kind of through-line on how she approaches situations from there on you can bet she'll be nice to people and she'll want to go home most of the time but other than That you can't bottle her alongside of the characters because she's not a character She's much more akin to a sentient prop. Of course. That doesn't mean you can't like her she genuinely seems like a nice person which is enough to warrant a smile when she's on screen but connecting with her on a personal level is very difficult, especially with each of her successes piling on so How about Finn? Well, we're going to criticize Finn's consistency in the future But for now, let's focus on the surface level Finn has already made many decisions that reveal his sense of morality however Strange it may be he is relatively easy going and he's looking to start a happy calm life at any opportunity Due to the life he came from he's more interested in getting along with people even if that means lying though He won't deceive people to the point that they could get hurt about who you think I have been what are you talking about? not resistance I'm not a hero Finn is relatively agile heroic and brave if not a little reckless and clumsy I could see him being a real person having an everyday life on earth and I don't even think he's particularly well-written So why doesn't Rey work the same way? Well, it comes down to a few simple questions Starting them all with you here We don't know why Rey is here We don't know what she values what kind of history she may have had and we don't know whether or not it has a toll On the personality we see now despite spending potential decades alone on this desert It actually reminds me of a completely different character from a completely different Medium look without these fundamentals. The audience is downright waiting waiting for those pieces of information so they can begin liking or disliking Rey as a decision, this is why many viewers say they feel nothing about Rey It's difficult to be emotional about a character with such little development yet such huge emotional payoffs Perhaps that explains the rampant theories fans want to feel for her as they have for so many protagonists over the years which must be sad for the Lucasfilm writers to think about Rey is a Fascinating character case study and with the extended look into all three of the sequel films on the way I feel like there's a lot to learn from her in terms of what not to do Anyway si within an SAE over let's continue during this scene. We had a couple of light-hearted moments with Finn and Chewie Many do point out that it's strange that Finn doesn't recognize a Wookiee He is bewildered by the species when he probably shouldn't be since we know that the Empire not only crushed the Wookiees but used them As slaves in more ways than one for years You'd think they'd get some kind of history or training about alien species. But who knows? Whether you enjoy this humor is almost down to whether you've decided the film is or is not for you at this point This is arguably terrifying for Finn yet. He is making light of the scenario It's executed in a slapstick manner laughs or not The movie is trying to have you connect more to Finn moments after we get a quick line from Chewie. He's probably apologizing for being shot Just rest this is a suitable reminder of Chewbacca and Hans relationship they've been a team for a long time and no matter what they will look out for each other which is important to Reaffirm for what is to come Rey explains to Han that she is a scavenger and that Finn is resistance this gives harm pause for thought it's Unclear whether this moment is for the audience alone a sort of wink that Han is too smart to be fooled by Finn But it strikes me as odd that Han seems to know that Finn isn't resistance yet He is fine with the leaving Finn B Would you not be concerned about someone pretending to be resistance if Finn was a mole for the first order? It would actually explain a lot of what Han has seen and I love that. He's just basically saying I got your number I know who you are. I know what you deal with. Well, then why trust him with staying free and clear on the ship? Perhaps Han is still somewhat smart, but not that careful in his old age either way They take a look at the map that bb-8 has according to Han. It's incomplete The map in reality is just a piece of the map and looking for Luke is something people have been doing ever since he disappeared? ever since Luke disappeared People looking for this is as clunky now as it was when I made the unbridled rage You can't actually try to find a missing person until they've gone missing but the line is written and spoken ominously as reinforcements that Luke is Truly missing and I would imagine the point of it from a will building sense is to support the origin of the map Luke hides out at the mysterious arc - that he discovered the location for somehow and so people want the map that takes you to arc - in order to Reach him many were searching and that's what took us - tecar because his piece of the map helps You reach arc - rather than Luke but either way It's technically a map to Luke and that's why everyone refers to it as such but that doesn't come close to answering anything substantive about the origin of the map nor the connective tissue between Episode 6 and 7 and both the sequels are of no help in that regard Though coming back han gives a quick summary of Luke's time between the film's Apparently he attempted to train new Jedi and one student turned on him destroying all of it Luke felt responsible and walked away from everything with the rumors pointing to him having gone to the first Jedi Temple Han then confirms that the force the Jedi the dark and the light are all real as of course They've been blown out of the history of this story and nobody is aware that this stuff genuinely Existed for some reason finn is very shocked by this information when not a day ago He saw someone used the force right in front of him a character that I imagined uses It quite a lot many will try to compare this to the fact that the forces looked at as a remnant of a sad dead religion in a new hope only 19 years after the destruction of the Jedi - which I have to remind you that the bad guys won and they Consolidated power they had two decades to control the narrative and dominate as the new power in the world they crushed the Jedi they crushed it into a sad dead religion and any Ignorant officer could make that comment without understanding the finer details of what happened and they could be punished for it But I would concede that it's unlikely This officer isn't fully aware of Vader's potential regardless that progression of events The religion being crushed into oblivion is not something that happened here yet. The Republic is still in power and has been for decades not to mention that the loss of any knowledge of the Jedi is not something Luke would allow I mean we actually Know that he didn't allow it by continuing the Jedi Order yet the stories of the OT apparently didn't spread very well the teachings from Luke were isolated to one temple and Apparently nothing was addressed beyond that in the universe despite the world being freed by a Jedi I guess not many people were interested in finding out about the guy who saved the galaxy or what a Jedi really was Okay film have it your way Just don't try to flip this with another story spreading like wildfire to inspire the world later on especially when that story is downright Nonsense when being recanted you want to create your own legends I understand that but you cannot do that while Humiliating and destroying the legends that came before you they are the reason you have this opportunity in the first place One more moment as a filmmaker whether it was in the screenwriting process or shooting something Did you feel the transition from fan or felt ownership as a filmmaker of the Star Wars movie that you were making? Oh, I keep waiting for that moment to happen Well, then continuing on our heroes arrive at takodana with the intention of finding an ally to assist with the delivery of bb-8 to the Resistance and general Leia as we arrive raysh is something I didn't know there was this much green in the whole cart Pontoons to look at her with a face that tells you a lot about what he's thinking this girl has essentially been locked away on A junkyard. There's a planet for so long that even seeing grass is an incredible experience to her This is going to inform the decision that Han is already now making Ray has mechanic and piloting experience To the degree that she can help in maintaining the falcon and she will appreciate Every last new thing that they could possibly visit together while also being reverent of Hans previous exploits So why not hire her not to mention this? Reaction to simple trees and grass is accurate to Ray's history and despite taking about five seconds of the film It's a great character moment for them. Both. Not just ray as Han Solo is reaffirmed to care about people other than himself That's who he is It's a glimmer of what potential this trilogy had and how much value there is in pushing character to the forefront Instead of betraying them soon After we see Finn is trying to find out whether he'll be safe in this new area Asking if there are any first order sympathizers that could cause trouble we as the audience know that he is actually worried about being recognized as a member of the first order his Desperation leads him to attempting a sense of authority in front of Han to get his answers Shino. I'm a big deal in the resistance Which puts a real target on my back listen. Thank you Another problem Always figure out the truth. This would likely be a strong character moment If all we knew about Finn was what we'd learned from watching him since the crash landing Finn is attempting to lead the scenario But slipping up and failing to control it because he's not as confident or experienced as harmed by a longshot Nor as he is knowledgeable, which matches what we've come to learn about him in the past half an hour But when considering his history this interaction seems rather strange Finn would theoretically not only be confident and stalwart But cautious and intelligent when it comes to concealing his identity. It wouldn't be something light It's life and death for him as the conversation proceeds. He realizes harm can see right through him It will only be a matter of time before Raiders to harm then uses Finn's own words big deal Against him pulling any sense of grandeur right out of him. This also helps represent a small amount of development between them later There are some bumps though Finn's cognitive dissonance Which we're getting to and harm not being interested in figuring out what Finn's goals are can be quite distracting Regardless we've come to what is one of the strongest scenes in the film han gives Rey a pistol because he's convinced that she can Take care of herself and he clearly respects her which is an interesting connection to his initial character Han was equipped with his gun and his wits he knows she's smart And now she has a pistol to boot possibly giving the audience the expectation that Rey is going to be the new Han Especially since we've been given reason to assume finn could be the new luke But of course we know that isn't how it turns out. You got a name Rey Again a warming moment between these two that brings Han closer to Rey and vice-versa Especially when she realizes he is giving her the opportunity for a job I'm thinking about she's excited at first only to decline because she wants to go back to jakku This is of course not used as conflict beyond the coming scene with Mars because the plot never places Rey in a position where she needs to make a decision between going home and Protecting people or seeking adventure then again the plot does present this choice to Rey at the end of the film But it isn't understood that way as Rey simply goes with the flow regardless, it's too bad Chewie kind of likes you Another strong yet minor character moment Ray can recognize that Han is saying he? Personally wants her there without him saying it. This is the kind of dialogue that suits Han Solo He doesn't like to show emotional attachment without a sense of distance We even see Han trying to give her subtle lessons from the get-go as she accidentally aims her weapon at him So with all these little payoffs put together It's a great start to what could be considered quite a meaningful Surrogate father/daughter relationship proving something about what makes a parent and the potential run up to Ray Realizing that she doesn't need to wait for her birth parents for belonging She can find that through anyone who cares about her and vice versa But the reality is that with the end of this scene, we have completed ray and Hans development It's over and that is a crying shame as they were doing relatively Well in this film at the time they'd spent on this particular relationship Let's imagine for a second that we have a scene after much more development in which rage chooses han solo over her absentee Parents a man who is willing to act as a mentor Perhaps Finn is captured instead of ray because he's a traitor and he's set to be interrogated for information he gave away or gained while the first or to try to Understand how he defected this could lead us to some great confrontational lines for kylo and Finn to share the wannabe Vader Dealing with someone who has discovered their values and will now never flinch on them Meanwhile Han Chewie and Rey can work toward rescuing him giving them time to bond and explore the world Hans death coming in at what could be the sequel movie will not only act as the loss of a parent Rey thought she found But the pure motivation to hunt and kill kylo Ren drawing her to power that she's never felt before Something she spent her life without after several failures in the storyline She could become bitter resentful when Finn is ultimately rescued. He could find her unrecognizable compared to the girl He was falling for this is one of the million different storylines that can be pursued what we receive instead throughout this entire Trilogy, his wasted potential Rey was stonewalled by Han, but after he realized she hadn't seen much green stuff He flips from wanting her eject - wanting to hire her this gives ray the acceptance We only knew she wanted minutes ago and it brings these two together before heavily banking on that connection there needed to be more more events to think about more for them to relate on more times where they help each other where they Can teach each other more for harm to have a stake in before his death outside of that criticism? however I do want to take a moment to say that this is a consistent scene where we got quiet and characters got to share something However small this is the kind of thing We got in spades for the OT and it's the kind of thing That is so absent from TR OS that action scenes end up fighting each other to be on screen It's also the kind of thing that is desperately ignored in the last Jedi in favor of revisionist history broken moralization baseless confusion and embarrassment There was never any of those really sort of Calm down reflective moments in the film like there were in the originals like look looking out at the multiple suns and you know, None of that kind of stuff Why do you think people often reference these moments when discussing what the most meaningful aspects of the original trilogy are? We need to know what a character is thinking why they are thinking it and what it means to those around them This would be what I'm referring To when I comment on what it's missing from the development in the new films these scenes act as stepping stones of progression Not only do they facilitate a lull in the pace of the story They provide an understanding of character motivations values and goals Sometimes it's about being still and about doing less and as someone who often you know is sort of Cutting quickly and moving the camera a lot my Thought was not just to watch but George Lucas did or Kershner you know and and and sort of say well let's take you know from Star Wars but to look at some of the influences that that They and we all have have had over the years and so just to rewatch some of the great John Ford movies You know stagecoach searchers Liberty valance You know Grapes of Wrath or to look at some of the Kurosawa films and to just you know, see You know some of those close-ups that he gets in, you know Seven Samurai or watching you jimbo a high and low it, you know it talked about in education I mean these just watching those movies. It's not just entertaining But they're just so powerful and their confidence and it was just a good reminder To approach telling the story in a way that wasn't just like, you know about about speed There's a lot of quick stuff that happens in this movie and there's a lot of action But it's also important to let it breathe JJ recognizes how important it is yet He opted to have the bare minimum so that his special-effects Extravaganza could continue. Anyway, let's swap over to the technical issues during this scene We get what honestly seems to be some ADR with a strong purpose ADR stands for automatic dialogue replacement and it means that the actors are brought in to record lines that get layered on top of finished scenes to make Corrections or add new content in you could have a bad take without realizing it on set or you could have forgotten to include a piece of Exposition from the script the biggest tells for this so that the audio quality is very obviously different and oftentimes the lip-sync will be out Or characters will not be facing the screen in order to hide it For example, the first order wants the map Finn is with the resistance I'm just a scavenger. Let's see that one more time. The first order wants the map Finn is with the resistance I'm just a scavenger the force awakens' employs this technique more so than I've noticed in any of the other films in the saga Oftentimes for exposition and small fixes to the script which funnily enough is something I do a lot in my videos It's often frustrating to listen back to you because I can hear it so easily but re recordings are often very necessary For clarity and consistency as many things get changed during production The reason I mention ADR is that there's quite an important piece here The characters are moving from the Falcon to the cantina and there is a discussion that explains large portions of the plot Was anyone wondering why or how harm found the Falcon perhaps this same method is available to the first order Does anyone wonder why they're at this cantina? Well, all of these questions are answered right here I think it was luck that Chewie and I found the Falcon we can find it on our scanners first orders Not far behind want to get bb-8 to the resistance Canalis our best bet as a result of this throwaway line. The Falcon is now narrative Lee compromised It can be scammed for by anyone at any time and it's only a matter of time before it is found by whoever is looking According to Han this can explain many of our questions but as per usual with Disney Wars, it generates some new ones The Falcon is no longer a viable Escape method in any sane sense of the word Han found the Falcon because he was scanning and the first order can do the same in fact if we take this forward Then the first order could find the resistance base if they were scanning for the Falcon at the right time the whole reason our heroes Came to this cantina is because they want a ship that isn't going to be scanned for Apparently, so, of course, they still have these two characters call it in So the scanner isn't the wife are being found on takodana But we can get to that in a minute going back to the ADR You can imagine why this line was taken care of in terms of delivery It helps to explain large pieces of the plot we deal with the how and why Chewie found the Falcon now later in dialogue that they were looking for it on a scanner You see even JJ is aware that he has to justify his own choices in his story He even seems to be proud of it when he believes he's explained himself in his script but this proactive attitude is left by the wayside when dealing with most other elements in this script and As we've been over most attempts to plug up holes in this franchise force leaks in other areas the first being that it always took a device to Consistently track a ship and now it's simply about getting a signature to scan for and presto but doing this creates problems for the foreseeable Future as well as events prior nothing new in that regard The sad part is that you could have had one of these guys throwing a tracker onto the Falcon to explain how the first order founded in takodana from there You have Maz Kanata Contact the resistance as we've seen she can do so everything remains the same just structured with cause and effect rather than poor luck But then how does Han find the Falcon in our rewrite? well You could have Finn and Rey Accidentally access a secure system on the Falcon when they're trying to look for a solution in escaping the first order they could trip something that Harned placed there for security years ago and after he hails them they could make a deal to get help in relation to the Resistance and we're right back on track I mean they could even travel to his new ship and when they get there he is under siege from one of the factions we saw previously And now if you desperately want to keep the scene with the funny meatballs You still can instead we got this and a whole bunch of new questions So Haun is aware of this flaw with the Falcon yet. He wants it out of what? Sentimentality just get a new ship or scrub the frequency You currently have I don't believe for a second that a smuggler wants his ship to be an infamously galaxy chased one Especially when they have plenty of reasons to hate him already In fact couldn't the Republic fix this up for him in some kind of space carriage? I mean they could at least provide him a new ship as a reward for the Droid, right? I know were jumping ahead but he has admitted that they could find the Falcon as easily as he did so he actively in dangers Himself his old friend her livelihood and the resistance base. That seems incredibly Dim-witted and downright malicious, but Han doesn't seem to notice I don't understand why he would keep using the Falcon now that they have this scanning ability Perhaps it was because this line was added in ADR to explain an earlier scene and has since been forgotten by everyone at Lucasfilm Because it could only get in the way for future stories make sense to me It is interesting that the first order have the scanning Technology to find the Falcon and they couldn't pinpoint it despite being right next to it about ten minutes ago The whole scanning thing is a writing tool It's a weak one and it likely influenced the addition of the ridiculous hyperspace tracker from the sequel which makes things far worse Regardless I want to clarify ADR is not a bad thing there are varying degrees of Execution and they almost always highlight what creators want to put in after the fact which can be interesting to consider It tells you they definitely cared about that particular thing. I'm just a scavenger. I'm just a scavenger Moving on we enter the cantina and it is frustratingly reminiscent of the fourth episode So let's talk about that during a new hope they visited a cantina in the hopes of getting a pilot smuggler from a large pool of people the likelihood was high because these People stopped at this watering hole to look for work or even during their business in this film They need find Maz Kanata so that she can provide an opportunity for a ship This has nothing to do with a cantina. It just so happens that she owns one this is what you may call a convenience to the matter of the narrative being a complete clone of episode 4 JJ has to have a cantina They could have gone to a shipyard a port any business of any kind Really even just a standard house or home But no it needed to be a cantina as they arrived han is called out by Maz Kanata Who is the short alien that provides characters insight? Only she's orange at this point if you haven't already you start to see that there is a Repurposing going on minor changes are made to give the film a sense of being new despite taking excessive Portions from the old something that always cracks me up about this scene is that they need to stay inconspicuous And Maz Kanata is aligned with the resistance. She helps them out quite a bit Even when under literal fire and she refers to the first order as beasts. So what does she do? She announces hands full name as soon as he walks in with all the subtlety of an elephant grenade and why well It gives us the impression that these two know each other Well that Han has probably caused two trouble before and this alludes to it its purpose is to blindside the audience into imagining the backstory instead of letting them realize that this quest giver is used not once but twice without any significant exposition for how she relates to our heroes herself, I mean I felt I was attracted to The heart of her and I was also attracted to the questions that I had Concerning who she was and who she might become in I'm sorry Lupita, even with all three movies. I have no idea who Maz Kanata is Of course due to the You can't really resist comparison here because it took just the one movie to have a fully developed character in Yoda He had history. He had many quicks that came as a result of a long life He had important decisions to make he had a stake in the drama He had a team to root for and he had his own reasons perhaps this is evidence that a simple copy and paste of Superficial elements of the character with a pink job isn't enough to bring back the magic in any substantive way Anyway, Han says Chewie is busy with the Falcon and our heroes sit down with Mars but not before she makes a comment about Chewie being her boyfriend which when you couple that with this moment from the last Jedi That's a thing, I guess the horny elderly orange Hobbit I Loved my character. I was attracted to this character because there was depth to her and she's this larger-than-life otherworldly, I mean Okay, speaking of this scene from tlj isn't it odd that Maz is a longtime friend of the resistance and yet she declines assisting them in a moment of permanent destruction because of a union dispute What is there to have a union over when the entire Cantina was rubble by the end of this coming scene? These films are set a day from each other. What kid what? Yeah, let's continue we see a droid of some kind alert the resistance about bb-8 while a woman in black makeup moves to inform the first order as Said previously a lot of people find this Frustrating or boring because it was one of the easiest or cheapest ways to get things moving The good guys aren't being attacked in this scene. So we better call in the bad guys I agree with that sentiment but it is also very likely that someone here would be sympathetic to one of the two warring factions Especially with what we assume is a bounty hunter order having gone out So what I'm saying is no I Personally wouldn't have had this be the reason the first order found our heroes as it is extremely Dissatisfying we could have gone with the tracker idea or the scanner idea there anything else but yes it is reasonable that this could take place it is, however Undeniably overused and we would call it a partial contrivance moving on We see a Star Destroyer sitting close to the star killer base Which yes, it's the Death Star 3.0 granted. It's like whether it's the set the Empire the first order Gotta get a new idea man 3 the third time was not the charm no more death stars for these guys I didn't necessarily feel that star killer base was really all that. Great It was just there and it was something that x-wings had to fight. It kind of felt like a third Death Star That's where you're right. Mr Stockman, but it can't be a star war without a giant laser ball or a few thousand as we enter. Kylo stardestroyer we see him worshipping Darth Vader's helmet and he asks Vader to show him the dark side claiming that he will finish what Vader Started this scene was rather Fascinating at first especially being that it was shown in the trailer to generate massive Amounts of hype since there were so many directions It could take the plot thread was dropped in the sequel and then picked back up in the rise of Skywalker Now that the story is over we can certainly ask some questions Why would kylo be under the impression that Vader was a darkside enthusiast at his end? He was the one who killed the Emperor and brought an end to the Sith At least as far as kylo knows what is kylo referring to when he says I'm going to finish what you started Some kind of goal that we hadn't heard of did Luke never tell the world of Anakin Skywalker The Fallen Jedi that rose to save the world in his final moments. Did Snoke could tell kylo lies about Vader How would that have worked? We don't know any of this secondly We now know that it's Palpatine speaking to kylo and with that being revealed nothing happens and kylo Baili seems to care Despite them translating to us that this was his core Motivation a reveal like that would have given kylo ample reasoning for killing Snoke something that could have used Oh, well thirdly where is Vader's force ghost? Why isn't he addressing this whatsoever? It's almost like force ghosts are used when convenient if we factor in the last Jedi than Yoda should have already wiped out the first Order with a few lightning strikes So does Vader's ghost care that his descendant is being corrupted No, but he cares enough to talk to ray when she needs a morale boost despite all of those writing problems It makes for a great Superficial moment an easy way to get people's brains writing for you immediately Thinking about all of the possible avenues allow this helmet to end up here and what it's going to mean for the future But that wasn't the intention from the get-go right to have a moment that would easily manipulate the audience bereft of any meaningful Creative substance behind it. When I saw the sculpt that Luke Fisher did for the Vader mask. This charred burnt remains I just started laughing because I just knew the scene was gonna work. Oh it worked. JJ. Just not for very long How's that for a tagline for the force awakens? The sad fact is that this film and it's sequels would likely function just fine without this scene. If not experience improvements since we're told confusingly that Anakin is showing Ben the dark side and that he's conflicted which I mean That's all kylo Ren ever is you were so right The point of the right kinda little things die I'm being torn apart The obvious purpose of the scene is to give the fans a glimpse of Vader undeniable fanservice and clunky fanservice at that How in the world did they manage to retrieve this thing? Anyway, wasn't it completely destroyed via? Conflagration over 30 years ago. I think you're stretching that just a little bit JJ But it's not like we haven't seen this in other portions of the script now. Have we at least we have kylo Ren? That's new is overcompensation with a voice and masks to intimidate can be fun to play with for a while Who knows perhaps wearing the mask was an aesthetic choice at first but after his interactions in battle It becomes a part of him something He no longer wants and yet cannot get rid of maybe there's something that connects wearing it to the Knights of Ren or maybe Snoke gave it to Him. I know I'll be interested to see what they end up doing with it when I got this job I was I was just really excited to get to work without him One of the first things I thought was I got to figure out the way to get that mask out of the way Right then Maz tells Han he should go home to counter his request for a transport She's taking the role of therapist during what is essentially the most important mission that Mars is faction can actually commit to right now It's pretty frustrating that she's wasting so much time especially when she announced their presence despite being a good guy and the idea that she's some kind of sage is laughable Considering that if she did put Han on any kind of path it simply pushes him to argue with Leia his son and it leads To his death along with kylo realizing that he is truly an evil man Well until he isn't but in the eyes of many in the audience this action makes him irredeemable Either way han is certain that Leia doesn't want to see him Mars then explains that the darkside fight is Essentially never ending in that during the prequels the Sith with a dark side in the OT It was the Empire that were the dark side and now it is the first order that of the dark side the fight against the dark side and never ends, which is interesting except the problem is that the film has done nothing to explain what the similarities or differences between these things even are outside of being against the good guys or rather the Protagonists the Empire was headed by a Sith Lord And it was destroyed the day that Sith Lord perished along with it the first order are just the Empire again with the people who look and act like Sith but are apparently different even though it's literally Palpatine this time it's Snoke and we have no continuity beyond the fact that he is on the dark sides team he was around for A while and I guess he hates Luke Skywalker for reasons. It is fascinating that Maz Kanata is trying to make a non-committal case for the idea that it makes sense for the will to just repeat itself as if the writers are taking a moment to Explain the nature of the will building being so utterly Monotonous that having 1 million Star Wars sequels that cover the same ground is simply what to expect Mazda's attempts are connecting these three trilogies by revealing similarities in the bad guys is going to thud and delivery since they've been heavily criticized by the audience for being far too similar for no good reason Already why even give them different names if you're now trying to convince us that yes They pretty much are the same thing and there won't be any meaningful differences It's actually kind of fascinating to think about she's saying the dark side will always be with us in one form or another But thanks to the rise of Skywalker We now know that all three forms across all three trilogies were Palpatine the whole time and despite the rise of Skywalker Essentially acting as JJ Abrams scribbling over his own scene here Let's run with the idea that the fight never ends and the light side always has a dark side to rise Against it just like Snoke preaches about in the sequel, but the problem still stems with the ending of the OT They establish peace. That was the all-time high point for those people and now you've made it. Hollow There was no expectation that it would only last for a few years and then we were back to war with Palpatine That's not only depressing as a concept when compared to the message in the films But it snatches away the achievements of those older characters then again, I don't think anybody really achieved anything in this universe No one's ever really gone Coming back to this scene however Disney have morph to the very core of Star Wars and the meaning of balance in the force as far as I was aware it Was never supposed to mean that there's an equal amount of light side users to dark side users and this struggle is constantly ongoing With new users spawning as are the ones die. Allegorically the fight between good and bad or greater and lesser values Will of course continue in life as we know it Permeating rather poignant ly through the fictional wills we create but boiling that down to a force generating more bad good or like dark people based on which teams numbers are lower at the time is Embarrassing and the prequels make it an impossibility. I was under the impression. It was something much more specific What happens when you go to the dark side is it comes out of balance? and then you get really selfish and you forget about everybody and you ultimately Lead yourself because when you get selfish you get stuff Where you want stuff and when you want stuff and you get stuff then you get are afraid somebody's gonna take it away from you Overcome the dark side is discipline. The dark side is pleasure biological and Temporary and easy to achieve the light side is joy everlasting and difficult to achieve an imbalance is a turn toward the dark to the selfish a Rebalance is to focus on the light though. This topic is perpetually discussed My concern is that with Disney's reimagining of balance They feel they've unlocked the ability to make infinite films with infinite bad guys and good guys fighting infinitely over Death Star's cantinas x-wings Star Destroyers lightsabers and small wise aliens There is no story to tell anymore This is but a tiny piece of a huge Ongoing snake that continues to consume itself until no more money can be made I'm sure in due time both the beginning and end will no longer be the beginning and end It keeps going both before after and during It's always about the light side and the dark side more Palpatine's more FETs more Skywalker's and more solos disney looked too far ahead They rushed into a whole universe filled with infinite star wars blockbusters instead of taking a strong step first something like the Mandalorian a small story carving out new areas of the universe while focusing on a specific Character though that show has a myriad of its own issues So yeah The battle officially goes on Light and dark tied together forever one is always winning and the other is always catching up There is no balance as all things shouldn't be this realisation puts the force above factions above relationships above Characters it waters them down to either be on the light side of the force or the dark in order to balance them all out the fact that they had their own Policies and a militaristic might crushing any resistance because they wanted to rule out of power hunger isn't a thing anymore It's all the force the force makes these factions rise and fall They will make comebacks on either side if ever things are out of balance Han Solo never cared for the force, but it did care for him. I suppose this deconstruction helps to fix a new groundwork for Disney in that infinite episodes of Star Wars can be Created but they forgot the part that people don't want to see the OT over and over again In fact at this point the further you stay away from it the better Anyway Mars points out that Finn is a character defined by his desire to run and his response is pretty clear You don't know a thing about me where I'm from what I've seen they'll slaughter us we all need to run that is probably the only Dialogue from the film and delivery from John boyega as a whole that matches what we know about the characters history Something that we're soon to get to Mars then gives him advice on who to go to if he wants to escape After having given Harned vice about Leia and before she ends up giving advice to Rey Advice that doesn't really have an effect on Rey considering she doesn't end up making any choices advice that gets Han killed advice that gets kylo Ren further away from his family and Advice that Finn doesn't really take because he wants to follow Rey once she's gone It's fascinating from a story perspective But Maz, Kanata really only exists to slow them all down while the first order catches up to them in this area She isn't really relevant to the story outside of being a prop in a place that other things can happen in no one Anything worthwhile from her and considering the results of many journeys that get started by her advice It would have made more sense for her to be a part of the dark side You know, we had a female at the center But we also had Leia returning we had an amazingly strong female character non-human called Maz Kanata that Lupita Nyong'o plays Female a hawk Haven Rey tries to convince Finn to stay but he ultimately Chooses to leave because he's sure that the first daughter will find and kill them finn is then seen discussing transport with these two creatures Yun seoktae I was told you can get me to the Outer Rim Apparently he understands their language but not Chuy's rey then debates finn to the point of getting him to admit his history Who you think I have been? What are you talking about? Not resistance I'm not a hero. I'm a strong trooper finn Like all stormtroopers was taken from a family at a young age that he will now never know stormtroopers are trained their whole lives to be proficient at Soulless killing Finn decided he would make his choice and never kill for the first order after seeing the barbaric nature of their goals put into practice so he ran and he found Rey and now all he Cares about is getting them both out of harm's way. I call him. I was taken from a family. I'll never know and Raised to do one thing. Well, it's about that time I gave in a small assessment earlier from what we've seen and he's been pretty consistent when ignoring everything prior to landing on jakku Yes, he is clumsy But he's relatively quick on his feet and courageous with his overall goal being motivated by the reduction of suffering He seems to be a good guy at heart. It's almost like he's just an average person in the wrong place at the wrong time Everything we've seen and we'll see mostly supports this idea of his character but now we've dropped a major amount of development onto him in three sentences that smashes a lot of our Expectations of finn in general why in the world? Is he this character? Why is he so well-adjusted and friendly? Why is he maintaining a cool head in the face of some really tough situations while also messing around I can fry anything? I'm not the one who take you down with Myself this often works for an audience sure It works for a fun interesting frenetic storyline, but it's not working for a human being that's been through what he has This is a man who's endured 20 years of having one thing drilled into his head to ruthlessly erase anyone who doesn't follow the regime a Die-hard first-order zealot and yet during the massacre He seems like a completely unrelated civilian being plunged into pure horror I find it very hard to believe that this is what a brainwashed born to kill soldier of fascism does when he sees death Especially when were shown his proficiency with a blaster and his reliance on them If we are to ignore TR OS for a moment the excuse that's floated around previously is that Finn was only Sanitation and that this was his first fight that explains it all but doesn't that just make it even more ridiculous? Why in the world would the first-order attach a janitor to a battle squad? They might do it if they were desperate for troops, but we know they aren't so okay Let's say for the sake of argument that they wanted to replace him with a younger Janitor, and they only have one per planet because that makes sense And thus they threw him as excess onto an assault squad But why go to the point of training a new janitor when this one is in his prime and knows that everything works already? Okay, I'm getting out of this rabbit hole The main point is why bother putting a janitor in combat in the first place? It is far from a strategic decision or one explained by laziness It's just odd besides the angle that he's a janitor and thus Unprepared for combat is worthless because he just described the fact that he's been taught to kill since birth So he should have been as prepared as everyone else was and why in the world was he a janitor? anyway Do janitors get vigorous? training on murder and conquest in prep for those really tough to remove stains by attempting to provide the Stormtroopers with a new history to separate them from the prequel clones and the OT troopers. They have not only Significantly damaged their own will building they have now fundamentally crippled the writing for Finn in particular It just doesn't make sense that his character would exist He should be gruff Hardened a fighter with a heart of gold that forced him out of the first order to venture outside of star wars for a moment Finn would be comparable to simon Pegg's character from Hot Fuzz Police constable Nicholas angel graduated Canterbury University in 1993 with a double first in politics and sociology Received the bat on the bottom Graduating with distinction he to the Metropolitan Police Service, the K level II involved in a number of extra vocational activities To dis tails the net record for the hundred meter dash Received a bravery award for efforts in the resolution that population crackdown Has received nine special commendations achieve the highest arrest record for any officer in the mint he is tough no-nonsense This notebook has saved my skin more times than I care to mention. You should think about using yours more often I do use mine. Show me That's justice for tonight said I could be an amazing policeman officer There's always something going on Danny and you'll be an amazing police officer until you understand that but as we see He is human. He has a significant emotional side to him. I don't remember a time when I didn't want to be a police officer coughing the summer of 1979 when I wanted to become at the Frog I Had to prove to myself that the law could be proper and righteous. It was from that moment I was destined to be a police officer Shame I saw I think you would have made a great Muppet I was buying clothes. We'll put them in a Japanese. Peace lily for his birthday fin like angel could be portrayed as having no time to treat the situation as anything but Serious because lives are always on the line and this character has seen how bad it can go you could spend the film's having ray Break him down and feel levity again This would also set you up for some great insights into the first order through thin he can describe why they fight how they feel And what life is like leading to what sculpted his personality but we get nothing. Well, we got this I think they created the ex stormtrooper in the hopes to make an interesting new origin for a character then they wanted the character to be a beat and Fun because it's Disney even though fun is simply not a part of his horrific history So they made him a janitor to try and bridge that awkward gap resulting once again in even more questions that seek to break his character completely when you started Was Finn a much different character? My first approach was played Finn as quite Stern and serious and You know Blatantly to work because I the tightness of all the stuff I was going up for and JJ's the one that kind of filled with that down I'm Not that so much for that outside of Finn's Inconsistencies this notion that the troopers have been trained from childhood to be merciless combat ready? Instruments of war is almost impossible to believe as we've seen so many of them fail so miserably vot He didn't go into depth for what they were troopers were assumed to be conscripted men from the planets under the loyal banner of the Empire a Loyalty that was shown to be misplaced once the Empire made their intentions clear The Empire's strength was found in their numbers as a result of them having the ruling government the cannon fodder in their armies was very much suitable in both the narrative and as a representation of war now in the future we arbitrarily provide this massive power to the bad guys once again, Then we add extensive lifelong training to the troopers only to have them fail to live up to even the best of their predecessors this Idea permeates the trilogy remember since I mentioned it hours ago at this point The troopers are conditioned once they've been torn from their original families. No way. It's the reverse My men are exceptionally trained programmed from birth So they're programmed from birth while also having been taken from families at a young age The first order must have a planet of families to poach from the grow babies As I said before, we're of the good guys been during this fiasco well during a bunch of Fiasco's from what we understand these events have been ignored by the Republic and it's implied that people have known about this for a while Listen to what Finn says I call him. I was taken from a family I'll never know like all of them as if it's an accepted premise this Information is for the audience rather than a reveal for the world surrounding Star Wars I think the writers inserted the line about families to make Finn seem more sympathetic in terms of his change But if we're to believe Huck's about the brainwashing then surely this should be a crack team of super soldiers loyal to the flag So why are they all incompetent? Well, we need that guy fodder for our heroes It's called Star Wars. Oh, it's okay because it's Star Wars I mean I think it's bad whenever it happens in Star Wars and that the first order are simply exceptional in their incompetence Highly skilled programmed from birth foot soldiers unlikely ot shouldn't be portrayed as idiots But hey, you're welcome to your own perspective on this. That's totally fair why does media keep perpetuating the fact that stormtroopers are just Incompetent idiots can't we just get one bit of Star Wars media where the main icons of the series can be threatening. Yeah Okay, whenever someone says they're a fan of cosmonaut variety hour. Just ask them which cosmonaut variety hour They're a fan of you might think it's a little strange that I'm judging a comic book movie based on the comic that it takes It's material from because I usually don't do that I usually like to judge these as completely separate stories, but when the comic has done so much better than the movie It's hard to ignore No, my stupid corny cartoon villain wasn't represented the same way he was in the comics. Yeah, we'll get over it All right. I read a lot of comics and if I got mad every time something was different I would have died of a heart attack back when I saw Fantastic Four But when the comic has done so much better than the movie. It's hard to ignore. Yeah. Well get over it All right. He has serious trouble sticking to any position There are some people who are claiming that it is impossible to blow up a fleet by slamming into it with the hyperdrive To those people I have this to say No, but all joking aside shut them up you goddamn Idiots, it's a movie about space wizards. There are no rules stop making up to be mad about Analyze a film like a regular person pick a part with made-up fantasy facts The new inquisitors use their weird gimmicky lightsaber to fly like a helicopter I'm sorry, but this is ridiculous. Anyone who takes this show seriously needs to just look at this Imagine if during the fateful battle between Luke and Vader one of them twirls their sword around and flies away That's not how the force works There are no rules stop making up to be mad about that's not how the force works I really think people have been giving Rey a very bad rep for some pretty bad reasons Most people just say they don't like her because she's too strong, but I don't know doesn't bother me I personally don't really mind seeing a character who is good at things in Star Wars All the other main characters and Star Wars are really good at stuff Oh, how come obi-wan can defeat a Sith Lord all by himself when his master couldn't even do that How come Luke is really good at using the force without getting any training? Sabine is a walking hot topic ad she feels like the force strong female character She couldn't be more MarySue unless she was also force sensitive which at this point wouldn't even really surprise me People just say they don't like her because she's too strong, but I don't know. It doesn't bother me She couldn't be more MarySue unless she was also force sensitive Incidentally, you should all watch Etha episode 85 and you will totally understand what I mean my video on the force awakens I addressed this issue a bit more so I'm not gonna go again Basically this is the kind of series where you really need to just accept the dumb stuff and enjoy the stuff that you like you Don't how do you conclude that? The prequels are bad and TF is good then yeah just accept the dumb stuff You can't conclude anything about anything install wars. If you do this, it's all Right now is hypocritical of everything. He said the past 15 minutes of this video Jarring character shifts are not justified within this narrative We are supposed to see him killing Dooku as a bad thing, but based on anything we've seen in the series so far There's nothing wrong with him killing Dooku. Nope Yep, so this big difference between killing bull here at killing Dooku he so armed, whoa Your friend is this there's a world of difference here cosmic how do you don't see this this dealt the same thing at all I like killing balls find the killer Dooku isn't like hah boy killing people with weapons It's the same as killing people without weapons who are defenseless and who have surrendered. Did you see the look of Duke whose face? He's actually like upset and sad he's like, please don't kill me Bear Darth Maul our heroes never spared any of the enemies These are not purple I was about to say this happens in real life this is a thing in real life so much shooting at you in a wall shoot back if that piss is like Dying on the floor with no weapons and you've captured everyone around there. It's all over, you know, just wow Why are you even saying this you want to establish that the film is wrong for framing Anakin? Executing an unarmed prisoner is a bad thing The bad thing is the fact that we see Palpatine manipulating Anakin and Anakin Recognizes what he's done is bad. It is definitely bad what he does link in the description anyway Finn tries to convince Rey to leave and she decides to stay she wants to deliver bb-8 because well There isn't a reason she's along for the ride and for that one line of plot progression. I can now explore another tangent I've been alluding to previously when you look at the OT or well most media you have the introduction of each character being very clear in terms of their goal and Motivation a young adult seeking adventure in pursuit of a captured Princess and the fight against a fascist government an older man seeking closure for the destruction of his people and culture by carving a path for overthrowing Those who erased his will so long ago while sowing the seeds for a hero to take his place A man seeking a paycheck in exchange for a job Well done a woman seeking the means to protect innocent people a man looking for atonement for the mistakes he made these people go on journeys and their actions reflect their interests until their interests are met or changed by events Events that are caused by choices other people make based on their own Interests this often generates what we call a plot and the strong spine of a story Can you apply this foundation to ray-ray? Is a girl who seeks belonging in the sense of parental figures and as a result of this she decides to help the resistance That doesn't make a lot of sense. Thanks to presumably Mars's advice She decides Luke Skywalker can provide her that belonging only to discover that she didn't need Luke or her parents to find belonging that makes some sense unfortunately, it took two movies to say that we won't discover who Rey is from any particular person rather than spending time on who she Is they gave us something small to work with in the beginning, but that's it Our time is otherwise wasted being told that we're looking in the wrong place Besides if you reverted Rey to search for parent mode in tlj Why would her prefered port of call be a guy who was a myth to her hours ago? I guess she must really trust that Mars was right though Most of it seems motivated by an attempt to ape scenes without narrative support because that's how you create Success and we haven't even gotten to the rise of Skywalker references Yet. Anyway Rey's seize Finn off and then gets distracted by hearing distant screams These turn out to be her own from when she was a child They then lead her to a room in the lower areas of maz's cantina The door suddenly opens for her because the force is and she ends up finding Anakin Skywalker's lightsaber Grabbing it takes her on a vivid trip of visuals through different lands and sounds and well, let's take this slow first of all Anakin's lightsaber being in this small box in the cantina is Hilarious the film avoids having to explain it with what can be understood as quite an insulting line when it comes to storytelling a good question For another time what a wonderful literal mystery box This is a blatant admission from the writer that they don't want to explain something they wanted to have it's kind of like resurrecting a character and just asking people to get over it was there ever a plan and this connects to Maz is backstory. In fact in the original script you saw the Lightsaber that's falling through space and landing in the ground and a hand taking it and you used to have this entire backstory Where we learned what happened with the lightsaber Luke's lightsaber Over the years and how it ended up finally in the hands of Maz Kanata all of that became Backstory and in fact is thrown away in one line now in the movie so apparently there was a draft where the lightsaber was floating through space until it fell and was ultimately Retrieved by a hand, but of course that would have been even more ridiculous so they cut it It's only later that they decide they will explain how any of this is possible We could have had some dialogue or a scene to explain how it got there in a more reasonable way During which there could have been some wheel building giving us more information about how the pieces ended up in their respective Positions instead of wasting your time. For example, you could explain how Mars even knows Han and the rest of the characters Do you remember all of the pieces of exposition they had to explain Lando and Hans history during Empire Strikes Back? Do you trust him? No No, love for the Empire He tell you that he wouldn't take a few minutes to have a collection of lines that can add a real Structure to your story the lightsaber could have dropped into some kind of debris collector in Bespin And since there was a Kyber crystal in the handle It was processed as a foreign valuable object perhaps it was sorted into a specific collection for the workers to send to management Perhaps Lando eventually returned to Vespa and perhaps we spend an entire opening following the lightsaber through the years that we've missed Think of all the information we could gain by simply watching it change hands Perhaps Luke left it behind and Leia entrusts it to Mars because she is on a mission to find Luke herself This is obviously pretty rushed in terms of an excuse to get the lightsaber to this location for this moment And normally I would outright refuse the idea as a whole but it's something the writers instead chose to avoid the subject Entirely in both this film and its sequels opting to have third-party information Fix their mess regardless coming back to the film We have ourselves A vision sequence a vision sequence that teases you in terms of what can be expected from these coming films We see Luke and r2d2 at a fire and the sight of some destruction. Thanks to the last Jedi We now know this is Luke mourning the deaths of his students and the raising of the Jedi Temple After he dealt with the thought of killing kylo, but if left untended by the sequel this image is quite powerful. We also see Kylo leading the Knights of Ren to kill what we could now assume is the other students from Luke's training These are very likely the same Knights that were referenced by Snoke earlier. It means nothing to me even you Master of the Knights of Ren Wow, all that seems really interesting. Is there gonna be a backstory for that? but the question of why he wears the mask was answered in his insecurity that he was involved with the Knights of Ren which we have a whole backstory for The idea of the Knights and their history as shown here is dropped entirely in the sequel They aren't even referenced thus making this scene in the force awakens aid sheep tease Considering how they ended up being utilized in the rise of Skywalker, but I suppose when it comes to retcons JJ had the last laugh What can you tell us about your connection to the dark side, can you tell us anything No While you guys were away in those seconds there I had a thought have you noticed how many times we often Hope that a sequel will fix the issues of the predecessor. Imagine being brought on as a creator with a job like that You can't even fix your own story because you've got to fix someone else's and in the case of the rise of Skywalker the man Who was brought in for repairs is the one who broke the damn thing in the first place? It's such a bizarre circumstance. And I think it's fair to say in the cosmic roll of the dice We were pretty unlucky when it comes to the sequel trilogy moving on. We see Rey as a child She is watching what we know are her parents after they sold her for drinking money. Hmm Well, let's just run with that for a moment was Reyes slave on jakku she seemed to be a scavenger trader vaguely taking part in this struggling Economy trading scrap in exchange for food something that others do as well leaving her free to do whatever she wants in the meantime Including but not limited to leaving the planet entirely, which is interesting when comparing to Anakin slave life on Tatooine Rey could leave whenever she wanted but let's assume it is all slavery wouldn't unkar plutt have raised - is he a character? We should be concerned with since he seems to have been her potential father figure for her entire life I mean she was sold to him, right? Was it an Anakin Watteau style relationship or did he mean something more to her considering unlike Anakin Rae didn't have an equivalent of shimmy Skywalker as far as we know it begins to poke some holes in the very concept of Rey being so kind and personable Unless of course, she had someone to protect her from the expected hardening of her outlook but even with tr OS that simply isn't his story, however Speaking of I wonder if the third installment will change our perception of Rey's history once again Also, I find it pretty funny that she apparently had the same hairstyle as a three-year-old as she does now But then she changes it for the last Jedi don't panic people who are not a fan of my channel That's not me saying that a hairstyle ruined the entire film. I just think it's an amusing detail anyway Rey is faced directly With kylo Ren and what may be foreshadowing for the finale and then she's led out of the sequence There were many distinct sounds as well like Vader's breathing Comments on the force and both iterations of obi-wan Kenobi getting a line in there all of these things Send chills down the spines of many long-term fans and whoever put this sequence together nailed it if that's what they were going for It's just a pity that the more substantive potential of this scene is squandered by the future of this story So then Mars sees ray and explains that the lightsaber belonged to Luke and his father before him only now It calls to Rey. This would be why people assumed Rey was Luke's daughter to line up with this But the problem is that the lightsaber didn't call to Luke whatever that means The trippy dream sequence is very much new and dissimilar from Luke's experience in Dagobah Luke certainly didn't go on some form of an adventure when he touched the handle and Anakin could have Context 'less visions of the future but there was room to understand that it was a nightmare as well This is either a new force power for the saga or a new feature of objects with relevant histories to the characters touching them it Is also something that would very likely be present in third-party content already But we as an audience could use a small guiding Explanation for what is happening here and they would be happily forgiven for placing it at any juncture throughout the trilogy But they don't and they don't really have to it doesn't necessarily affect anything in any way It's more of an in-universe trailer for the trilogy It's almost as if they wanted the scene to be filled with incredible imagery and references to make fans go crazy But they had no reasonable way to implement it So we have the save a shroom trip and again They wanted to ape the classic scene of getting the lightsaber from an old chest only it made sense for Obi one to pass down The lightsaber to Luke he is attempting to push Luke to take on his father Whereas here Rey found the lightsaber because it simulated her own childhood screams that only she could pick up and the reason it could do that is because it ended up in the cantina by what we assume is complete luck like Rey ending up here because Han randomly chose it to get a ship and that's after he Luckily bumped into Rey though if we put aside how we ended up here it's still odd that Ray's treating this discovery with such shock and reverence the whole thing plays out as if she's a longtime fan of Star Wars having a dream where they find this thing The scene has no reason to have anything to do with her In fact, it has every to do with wish fulfillment for a fan She goes to this box which when she opens she discovers Something that of course has no meaning to her. She's never seen This before doesn't know what it is, but it has meaning to the audience. I know JJ but that makes the scene almost Nonsensical she's behaving like a stand-in for the audience instead of a character something you have precedent for incorporating Incompetently anyway Mars then reveals that Ray's parents aren't coming back and that the belonging she seeks can be found with Luke Reyes then offered the lightsaber, but she rejects it and runs away from the cantina now I seriously can't believe how much there is to deconstruct between them arriving at and leaving takodana But I'm not the type to skip past it So let's do it If we go with the force awakens alone Then the film tells us to care about Rey's parents again and again Then at the build-up for Rey's low point she realizes through Mars that her parents aren't important because they won't return Thus she will not find belonging through them What apparently should be pursued instead is Luke? Skywalker through Luke, Rey will find belonging it's as if the film is setting up a teacher-student Relationship that Rey will connect to and eventually see as a father-daughter one instead of waiting to connect to her parents So what does the sequel do? Well, we broaden from having ideas solely about belonging to more of an idea about a well-known lineage ideas That weren't present in the first film by admission of even the main character Regardless we learned that Luke wants nothing to do with ray or the Jedi and boots are off the island Rey is now not supposed to get her belonging from Luke instead the focus shifts back to the parents that were made redundant only days Ago and despite having been told they are inaccessible due to never returning she is now shocked to know that they are Inaccessible because they are dead but now we also have something else something much more overt being that they are nobodies Which still makes no sense in any way other than meta? crippling our understanding of this world while also giving Rey this new goal of simply being a part of a well known bloodline by the conclusion her parents are redundant again and the focus goes back to Luke his sacrifice and Reuniting with the resistance on top of declining kylos offer. This shows us that Rey doesn't need to belong to a group She doesn't need to have parents that are part of a well-known lineage She can simply be Rey even though she totally is a part of a group. Look it's awkward It's confusing but there's something there to be wrestled out only then we get the rise of Skywalker repeating all of the beats we just went through but with a different idea on who her actual parents are yet again this hyperactive Schizophrenic mess feels like two writers that hate each other were blackmailed into working on the same character many detractors will blame the fans for being too caught up in Rey's origins despite the fact that that Narrative has been pushed since the first of the trilogy in fact belonging and lineage for Rey is the Consistent backbone of all three films fans are invested in theories for all kinds of reasons in this case There's an abundance but many were pushed in that direction by the films and the desire to explain raised power The force awakens ended the plot of Rey's parents rather definitively. They're never coming back Only for that very subject to be reopened and explained and closed again twice For dead in a pauper's grave and the jakku desert You have no place in this story you come from nothing nor his granddaughter You a repeal party Rey Skywalker We know that the last Jedi had no respect for the Saga it was supposed to be adding to but it is interesting to think About the idea that the last Jedi ignored and insulted the force awakens' as well So let's address that a little bit here people have this mentality that the payoffs were only poorly written in the last Jedi because of how mysterious the setups were in the force awakens the force awakens has its own issues for sure has Evidenced by this series, but paying off a set up badly does not mean it's the fault of the set up That's lunacy You need simply hire a writer that can handle the scope of the project The force awakens in all of its faults provided a springboard for the writers of the sequel to work with from Rey's past to these visions all the way over to a new power in the universe and positions for the classic characters with new people to explore you have a base to work with granted it's a poor base compared to what was possible but it's not like there's nothing to work with in any case not only was the Limited resource squandered they repeated what we had already seen down to Rey crying over the realization that hip herons are out of reach As if it wasn't enough to plagiarize the original films, you have to copy and paste sections of the force awakens as well I mean that film was massively successful. So why not the Ouroboros? Comparison is getting more apt as we progress perhaps the writers are trying to say that Mars is unreliable Despite being established as a character who can see who people are in an instant nailing both Han and Finn's characters But failing to direct them effectively, I guess she had a blind spot for Rey though I should probably stop since by mentioning her name and potential character traits I've already taken more care with maz kanata's character than the script has or it's sequels will Yeah Outside of Mars saying that Rey should close her eyes and focus on the force to let it flow through her She's pretty much ignored from there Rey Emotional due to the recent information about her desires and her parents decides to sprint into the forest just outside of the cantina considering the urgency of this mission that Rey is very much aware of added to the idea that this is an alien planet on top of the fact that she has absolutely Nowhere to go. This decision is rather baffling. Why didn't Trey run to the cantina restroom Why didn't she run to the Falcon? Why didn't she simply sit down at the steps outside? I suppose the better question is why did she run to this very spot in the forest? well The answer is simple The writers needed her to be kidnapped by kylo Ren in such a way that doesn't provide her friends a chance to stop him She needs to be far away from them The fact is that if she needed air she would have hung around outside so that she could find her companions as soon as the fighting begins But with the way she moves she seems to have a goal like she's heading somewhere in particular It can't be the Falcon because Chewie is currently there and he would never let her leave without Han Nor should Rey happily abandon them anyway So what if we give ray a ship to head to another structure she wants to find an escape vehicle in? Someone she wants to find anything from there You can have her friends assaulted and she chooses to help them instead of going home when she has the chance and she gets captured For it, but no you went with Nothing. This is so rushed and so very very cheap. And the reason I'm highlighting it Is that the rest of the story relies on this decision? It's what pushes the deuteragonist and the majority of the characters through the film still It's very odd that a character who is so strongly established as confident resourceful and happy is now reduced to tears because Someone said she's going to find belonging with some other person and that she won't see her parents But on top of that why is she taking Mars? So seriously Why does she trust her and wouldn't it have been stronger to establish here that her parents are dead Considering the reaction we have to work with and if you have Mars saying around other pieces of information that are true it will lend Credence to the idea that the parents really are dead as the story then progresses We can decide as writers whether to bring Rey's parents In or commit to their deaths and that information is surely far more terrifying for someone who defined their life by waiting for these People I don't know there's just so much you can do. So we're back with the first-order Huck's is giving a very imposing speech brimming with confidence and conviction bolstered by his Swift assessment of his enemy in the Republic he is fierce and destructive with language quite a formidable character Oh Whatever hooks then gives us a snippet of wheel building that essentially just reinforces what we've already learned from the text crawl The Republic is in power yet They are almost useless and the first order is about to wipe them off the face of the galaxy in one move somehow their Senate fleet soldiers and allies are all destroyed in this one shot from the first order and as a result of this destruction the first order believe the Galaxy will bow to them as opposed to the more likely assessment that it will rally the galaxy Against them as far as we're aware The first order is relatively unknown as a faction and they've just committed the most famous war crime in the history of this universe Especially considering that once we reach the end of this story. Their weapon is obliterated plenty of systems would surely underestimate their power Or their limits and attempt to join forces to crush them kind of like how they do in the final film in the trilogy Despite the fact that the first order is at the height of their power at that point Seriously, though what other factions are even out there? Is anyone else going to want to take over the galaxy with the government being knocked out the Trade Federation? Maybe about the Hutts maybe the Kaminoans want to take a shot. Will the casino people of Kanto bite consider a Revolution with the people in power being so weak for all I know many of those factions might be gone Plenty more might have replaced them But the problem here is that the film wants us to care about this monumental move by the first order firing a hole right through the Galaxy and killing the universal leaders in one shot without letting us know what it means Surely this laser isn't traveling faster than light and it reaches the hosnian system in less than a minute from firing Also, the star killer base eats Suns which should surely destroy the system it's doing that too as well as screwing itself up in terms of gravitational pull and any explanation they have for this will likely break any and all laws of physics one could conceive of Look if it's giving me a headache I picture an expert in this field losing their mind entirely in terms of the universe However, we don't know what anyone was doing or what anyone else will do now that this has been done I mean, we don't know what anyone can do about it we don't know what the Republic was before being destroyed and we barely Understand the first order as it is these pieces of information would generate what we might refer to as willed building stakes without them What do we have to lose or gain as an audience? What do these actions mean to the world? What would be lost because this is an extreme amount of death and Disney has found a way for me to be Apathetic about it. It's kind of unreal Disney star wars films have reduced the world So significantly that it no longer feels like a universe of systems at all It feels like one system with very few planets and we just lost half of them. That should be significant yet here We are as shown by the film the Republic is wiped out as a result of the destruction of five planets a Single system if we forget for a second that planets being that close to each other is utterly nonsensical We can focus on the fundamental weakness that is present for this galactic government Why did the first-order go to the trouble of building the Starkiller base? Can you imagine the amount of money work time and talents that went into this thing when they could have poured all of their resources? into overthrowing the Republic at any point just convert the energy manpower and materials for the stationary planet weapon into hundreds of fleets you could easily sweep through the galaxy I guess Palpatine had the right idea the whole time Also preventing any knowledge of this base from slipping out during all levels of production seems downright impossible And why destroy planets you can subjugate and what is this planet gun going to do once it's fired on the target just sit there Forever can it actually move. Can it use hyperdrive? Is it only a symbol of fear now? Well, no cuz you set it up to fire again soon enough Look why couldn't you achieve fear and domination of the galaxy with thousands of ships instead of the planet laser Oh well by the end of this trilogy Neither of those are very scary at all destroying a fleet or a giant death ball is easy these days regardless It's a major expenditure for completing a task that could be done in so many simpler and cheaper ways though I suppose I have accidentally highlighted and should further acknowledge the first orders fleet Including dreadnought ships that can raise portions of planets from orbit But they don't get used in the force awakens' despite the desperate need for them It's almost as if don't exist at this point, despite the last Jedi being set seemingly hours later There is an argument in relation to this being the cleanest way to Obliterate the Republic and that's why the first order used this tactic But that logic is reliant on them not being found from the beginning to the end of production Which is ridiculous and it means that this thing is going to sit back and gather dust after the Republic is taken down Which is quite the move for something that would have been so immensely taxing to create and to maintain Besides as we saw they were sitting ducks thanks to this theoretically clean plan They lose Starkiller quite quickly as for the argument that this is the cheapest way to get rid of the republic not only would it be cheaper overall to just mass-produce the dreadnaughts and an army of fighters compared to creating a Planet-sized base that can absorb sun's the Starkiller's destruction doesn't seem to cripple the resources of the first order whatsoever It is such a nonentity that they forgot to even mention it in the second film despite taking place right next to each other overall So little thought went into the creation of this thing beyond Concept that I can't imagine anyone thinking it was a good idea in the writing room They just wanted bigger and thus better the irony is that bigger being better was foolishly Translated to the audience immediately and it only served to yank them out of the narrative as it Purported to be more threatening than the death star of a new hope but the Empire had a good reason to launch their death star After 20 years of their government tooling through red tape and bureaucracy To get their policies in place and rule over the galaxy with finality The Empire still didn't have unlimited power completing the Death Star while dissolving the Senate created a state of no discussion debate or Reasoning the law is as the Emperor commands and for the most part the systems would fall in line but now there is no chance of revolt when the ruling powers have this at their Disposal which is why they hurried to create the second one to get that Stranglehold back once that was destroyed and the ruling sith were dead. The Empire could never exist as it once was Their reach exceeded their grasp. The Death Star was a symbol of fear to silence the galaxy while here It's almost a party trick to make the audience say oh well Remember the Deathstar the first order don't need a symbol of fear to further persuade the system's under their government to fall in line because they don't have a government the whole thing stinks of Recreation without the effort to once again bind it to the narrative and speaking of Starkiller base It would seem that they have taken the name for their money printing monstrosity from the protagonist in the 2008 video game the Force Unleashed An entertaining and relatively beloved Side Story for Star Wars. That was Dee canonized by Disney I'm sure that doesn't annoy everyone who ever enjoyed that game. You guys remember star killer Get the chance I wonder what he has to say about the sequel trilogy Last Jedi just to me felt like a movie made by a guy who hadn't quite done his homework He didn't for me didn't make a compelling argument why Luke? Wouldn't go and help his sister you know or or if indeed Luke is hiding out on that island because he feels so badly for How he handled kylo Ren then why is Luke trash-talking? Kylo Ren at the end of the movie It's just seems like well, which is it Are you do you feel bad that you that you hurt this boy or you're gonna trash talking? You don't even you would imagine that he would arrive at that fight and go god Ben. I'm so sorry Ben I'm side the whole time. I'm so sorry not. Yeah, whatever a see around Kade Why is he trying what I Don't think he did his Star Wars homework, but you don't owe me anything in terms of not not the details or the spaceships I'm talking about like the themes. You know what it's about. You know what the characters are about Yeah, pretty much the most significant failures of tlj And well this whole trilogy is a marked misunderstanding of character and the thematic choices being so utterly Unsuitable for the context while being brashley bungled in delivery Tlj aging like vomit. Anyway, the hosnian system has now been destroyed The Republic is no more The scene is so abrupt and lacking context that they may as well have written the opening crawl to simply say Luke Skywalker has vanished the Republic has been destroyed by the first order. Also, there's a map Okay, here's the movie perhaps in some kind of cruel. Irony It would have been less jarring for the will building if they had done it that way that's where we're at folks Oh, and before we close on this scene giving the troopers a speech as if to rally them is very striking within the film No doubt solidifying the troopers as the villainous army But it's a very strange choice when we've established that it's not at all necessary. The troopers are conditioned and programmed from birth So what is this speech for is it for the audience? I wonder because that's pretty lame in order to reach your Visual maybe it's for any potential Finn's out there who are shaken in their belief of the first order though? I doubt this kind of speech would convince those people to be loyal. It might just have the opposite effect Actually, I suppose we can wave this off as Huck's being incompetent The final thing worth mentioning here is the realization that the planets are destroyed in proximity of our heroes. Look how close they are If that system is so far away that they had to make a pit stop for a ship Then this can't happen. Some people have said, you know, that's not how space works You wouldn't see that light from a different star system. And to those people I say you are absolutely right the force awakens is not a science lesson and that ladies and gentlemen is what it sounds like when you've given up on your script in favor of creating an Experience that you hope people will have you should be more concerned with creating art that is emotionally resonant than something that is like intellectually satisfying the mistake that both JJ and just right to make is assuming that an error like this is Ignored in favor of an emotional payoff when that is precisely the opposite for so many people Let me ask you this. How many people have said? Wow, I was taken out of that scene because of how scientifically accurate it was or I couldn't get immersed It made too much sense What I mean to say by this is that when you have things that function as they do in reality or in establish Universal rules they will very rarely ruin someone's emotional investment. But if you flip that around How many more people will be sucked right out in terms of a pragmatic choice? I would side with making your strip to make sense. And hey, it'll also provide you with a more coherent story So why not? But yeah, subjectively you run the gambit of either providing confusion or shock and or objectively That's just a straight-up admitted mistake because you couldn't be bothered to work. Just a little bit harder. Tell me mr Abrams if we take your idea to its logical end point then why are there rules at all? Why are there physics? Why do we have any scenes in which characters explain how something works? Why do we tend to stick to these things? If it doesn't matter the answer Of course is that you like rules and you will stick to rules because everyone typically likes rules because they help everyone understand Just what in the world is going on But that only lasts as long as they don't get in the way of a big shiny payoff You desperately want to splash into your audience's faces logic goes from being a helpful friend to a Roadblock and suddenly writers feel compelled to get it out of their story as soon as possible at any cost It's a sad cop-out but it presents a good point about writing disciplines in a large amount of bigger budget movies This is the standard as long as you think someone might feel good about your work You don't have to adhere to any form of measurement or rule, even the ones you created This is something that myself and many other creators want to discourage because this sentiment is only sapping your potential you Listening now as a possible aspiring writer are being presented this Golden Rule for your foundation When there is a simple tweak to push you so much further You can maintain the thought that people will feel good about your particular story your particular payoff your particular Idea, because molding it to fit within your own world the rule set as presented can only help push that payoff to a wider audience Instead of decrying criticism as surface level dribble that misses a greater theme or point of the piece Let it increase your talents as a writer and doctor of your own scripts having something to say is the easy part But molding and delivering that message carving it in continuity and pushing every piece along sided while remembering where and why every element Coexists is where the memory effort time and struggle come in. It's where the talent comes in It's what separates the great when writers falter when they give up when they just want to see a big red laser Streaming across the pale blue sky, what is their excuse? Of course? Wiccans is not a science lesson Otherwise known as I want it this way leave me alone. That doesn't bother me at all. That doesn't bother me at all well I am happy for you As I am sure the many franchise pioneers are happy witnessing their works burning month after month year after year Happy seeing their achievements and cultural legacies being further represented by an indolent avaricious uninspired rot coursing through creativity like a jealous cancer powered by the very idea that there is no such thing as a bad script and that perhaps we should award the unsolicited and very much unwelcome effort alone regardless of the Transparent calibre of focused tested slurry spilling onto that once celebrated and eminent screen you I think I think my advice for an aspiring screenwriter and and Wouldn't be to find your voice and by that I mean Find the type of story you want to tell and how you want to tell it, you know find what's important to you And stick to that like and that sounds really basic but by that I mean don't give in to the temptation of shaping yourself around some sort of perception of What the market wants or what? Or what people you know out there wants or god forbid what critics want or what have you? You know what anybody wants but but you really find your thing find what makes your voice unique and stick to your guns because in the short term it's going to seem like that's what's That's what's holding you back it's going to seem like that's what's making it difficult to break in in the long term though That's what's gonna make your voice unique and that's what's going to pop you up above the crowd and and get you Get you noticed So, I'm sure you're wondering how does this space laser being seen affect anything on a craft level It's surely no more harmful than sound in space. Right? Well not really side note I will be showing footage of the Republic from the prequels since I hate showing you guys this clip over and over again But the thing is Disney Wars hasn't left me much of a choice when it comes to the Republic anyway this light means that Han flew rey and finn to a closeby planet with the intention of getting a Transport that could take them to layer in the resistance when he could have flown them there himself He probably would have arrived in that timeline before they even sat down with mars You see by going to the republic han would get easy access to strong transports Maybe even supporting troops and resources in general to assist the delivery And of course a direct communication with Leia considering that the Republic's support the resistance Who knows maybe they could even conceal the scanning method that's picking up the Falcon Of course You can't mute scanning entirely in the sense of a radar picking up moving objects as we've seen in the previous Films the idea that you can find and follow them from all corners of the universe Sounds pretty new and you would require a unique signature rather than simply mass Meaning that very frequency could theoretically be scrubbed do that Ultimately Han is still an ally of the resistance. He is accepted there and he's considered useful. So logically speaking There is no reason he wouldn't have tried this it was an extremely Stupid move and it's frustrating to think about since this light in the sky isn't even required to think It's possible for Han to get to the Republic it is the center for all discussion for the government of the galaxy Just go there and seriously at this point how in the world would someone categorize this as a nitpick either they would have gotten there and out before the first order destroyed the system and thus they wouldn't need to save Rey and The map would be safely delivered which changes the plot completely on the other hand They would have been there when it was destroyed and I don't think I need to explain how that would affect the plot Which means the plot and character writing here have to take major hits all for a visual What one may see is a nitpick in the sky is in reality quite the perplexing blunder, of course It's understandable that the writers wanted the beam and destruction to be visible to our heroes. They wanted an epic celestial Superficial fireworks display, but there's no consideration of the knock-on effect Is there any reason not to go to the Republic? I'm actually starting to think it's a downright missed opportunity What if the first order tracks them to the capital Republic planets Oh No Maybe we would have a wall between the Republic and the first order especially since this film has tried so hard to obfuscate that as well maybe if I'm giving the maximum Benefit of the doubt Hahn doesn't want to go there because he's wanted by the Republic Well, that would be a sad realization for the incompetence of Hahn But he could still deliver rey finn and bb-8 in an escape pod. So that's no problem either The sad fact is that we've seen efforts to plug up the writing in the film already so I assumed that this was just a flaw they came across as evidenced by JJ and all he said was Of course Wiccans is not a science lesson. Just Imagine how much they use this excuse in production The really funny thing is that you can actually look for an explanation of this scene in the wikipedia pages They talk about how the energy from the base opened up sub hyperspace rips Spilling the light across the galaxy allowing everyone to see it as if it were closed look First of all, not only does JJ have no idea this explanation exists despite being the lead writer But third-party explanations have no relevance to this assessment besides that explanation opens up a whole load of other questions Like again physics just know still it's amusing to see how far fans will go on behalf of writers like these Since the original trilogy we've sent probes to lots of the planets in our solar system and we've discovered hundreds of new extrasolar planets that any Thing we've learned from science make its way into the design of planets in this movie Yeah, we noticed like how this planet is apparently frozen solid despite being in close proximity to a rather angry star But whatever. It's not a science lesson. Anyway, if it approaches han and chewie Whoo. Yeah, Chewie was on the Falcon sorting out repairs and now he's here. I don't know why they bothered with this switcheroo Maybe he has a deleted scene on the Falcon where he repairs stuff. I don't know It's just the kind of editing that reminds me of something regardless. Finn says this First order they've done it Thanks to this line and later confirmation that finn worked on the base that we shall get to it is Confirmed that finn knew about this weapon and the fact that they were going to fire on the republic or the resistance since who else are they going to fire at before the ruling government or the faction created to directly oppose them and Despite all of this finn didn't tell anyone I think the most egregious element would be the fact that he didn't tell Hans solo This is a rebellion general according to Finn's own loose knowledge you are letting Information that will lead to the destruction of his faction his loved ones and possibly himself fall by the wayside Completely all because what you forgot doesn't that sound familiar isn't Finn supposed to be desperately interested in harm reduction Not to mention that assuming star killers as well kept a secret as the film wants us to believe Choosing to say that in this moment will now reveal exactly who you are but of course Hahn doesn't pick up on it or care, which means not having told him earlier on would have had no negative effect for Finn nor was Finn particularly worried about Sharing it and don't get me wrong It's not to say that Finn telling Hahn about this would have saved the planets for certain but he didn't even try and who knows what could have happened if the Republic were made aware of Starkiller base around the time Finn first met Poe or Han I can't tell you how much of a Complicated mess the past ten minutes of this film have been if you haven't already noticed We've spent a rather enormous time ironing it out But this is what happens when you slow content down when you listen to everything. That's said Done. And yes this format applies to good old YouTube videos as fans of every frame a pause may already be aware of and you don't need to know any special moves to win things like Parrying and using your EXO tax or optional that means this pairing is not optional in many circumstances in this game. You'll get Yeah, the ghost train you have to parry to move the trolley isn't the final boss to Pettit like entirely built around parrying the one Before Satan the guy with the is it that dice head or whatever. Yeah, king dice Now I know there are some people who think that when you slow down any kind of media You will always reveal issues that all stories are Ultimately, no more or less flawed than any other that mindset is a real shame It helps inform the poisonous attitude. I was alluding to not ten minutes ago There are so many videos out there already that tear screen plays apart to prove how well-written they actually are in the details The force awakens under a critical eye has moments of success Pieces here and there where it shines we've been through several of those in this series already, but it is true You can apply this process to a myriad of stories and come out feeling low about the state of storytelling overall You may feel you've been tricked by bright lights or a frenzied pace But you need to remember that the opposite is just as possible depending on the content you can end up Appreciating the writing more than you would have realized After a first watch and you are more than able to find a new source of meaning within it to get started you simply need To draw a line between what it's making you feel and what it is despite these aspects Absolutely being capable of informing one another they are very different Both vary in value from person to person but mixing them together is precisely what makes so many conversations So confusing you are often stuck at the door of the exchange because each speaker hasn't made it clear what will be discussed it obviously doesn't stop there nor is it really that simple but it's a great start and in no time you Will find plenty of content that can show how much this craft has to offer after the fights over Critias picks up Poseidon and beats the living out of him His bare hands as the tip spins around the action and first person then Kratos proceeds to grab him like a little clown boy Forever anyway coming back we are with rey and bb-8 Rey tells the droid that she is leaving and I still don't understand where she Thinks she's going in order to leave the planet just gonna traverse the forests until something pops up in terms of a spaceship I guess Well considering her luck factor. I wouldn't be surprised if that happened But I think we all realized that she's not specifying a location because she doesn't have one She's just supposed to be captured regardless as ray tells bb-8 to go back. She notices the first order have invaded Thanks to the informant from earlier. Unfortunately, the resistance have not yet arrived to counter them unlucky I suppose the first order was simply closer to tak Adana so we cut to a Rushing Maz Kanata who provides Anakin's like to say but to Finn and Han as if it is more important than anything right now She says that it's been locked away and that she's had it for ages So why in the world didn't she give it back to the people that Luke is aligned with before now especially considering she is their ally and why do you consider locked away to be a door that opens with all the force of a Dying fart and a chest, that's one curious look away from being stolen I really don't understand any of this Mars says that they need to find Rey and hands the lightsaber to Finn So I guess she's desperate for Rey to find Luke with the lightsaber because it's important that he gets it Okay, who knows what Maz is taken this even is unless the plot demands that she send a Code Breaker in her place She seems to care more about Rey getting Anakin's lightsaber than her own life or here 1,000 year Cantina 1000 years she's been around and passionate aligned with the goodies for as much as 1000 years and I guess we've just never come across it before it's almost like they made her old to have reason for her immense wisdom despite that simply raising more questions Why does Mars really care about any of this? Who is she? Why does she have these answers do we get even a throwaway line to explain any of this? Why is it that she's desperate for ray to witness this? Mars comes across as a character built to foreshadow incredible coming events Which is completely deflated by what we end up getting Now looking back many will wonder what the point of this character is and what she was thinking the whole time perhaps episode 9 will hold the key to her in-depth fascinating personal journey It doesn't Mars makes sure that they get the lightsaber then realizes the first order have arrived which is partially Hans fault But we'll get to that we see that Rey has now decided to head back to the cantina rather than escape only she spots some Stormtroopers and nails three of them in foreshots collectively from her pistol at a rather long range This would be another significant addition to her abilities pistol shooting with shocking Accuracy, if we accept the inevitable comparison, it took Princess Leia much longer to actually hurt the enemies she was aiming for this is despite having the utmost confidence with a weapon of longer range and control than raised on top of being at closer range with more time to shoot and a cluster of enemies that had no intention of killing her Staggering, isn't it? Not to mention how long it often takes han and luke to nail shots? the thing is this information seems petty to many people and they end up reacting as many people reasonably do what's the Problem. She shot some bad guys. Why do you need to be angry over that just enjoy the film? Well, let me explain with how much we don't know about Rey It is more and more puzzling to keep adding abilities to her in the time we have rather than characteristics we still don't have a clear motivation for her in regards to the Battle of light and dark or first-order and resistance as a result these abilities rather than her character are fast becoming her story her aptitude for almost everything is astonishing and with subconsciously being fed that whatever reveals and growth we will get for her are going to be directly tied to all of these moments since They fill up a majority of her screen time. This is what the character Rey is all about Not only does it not fit with what we know of the universe The story is focusing on it taking a step back here Look at what we've just got ace aiming and shooting when it's not something we would ever expect for her considering the life We've been shown nor will we see her make much use of it at all in the future? She is going to be the force user of our new characters So establishing an impressive shooting skill for no other reason than batting down stormtroopers in this scene is strange But explainable by looking at the matter of the film which is something we will do in the Potentially distant future what I'm getting at as a solution here is that we should see thin shooting and shooting Impressively like we do here Or herewith as a piloting job and a job for a blaster So the characters best suited to these jobs take them working together to achieve something. Oh, that's a deleted scene Never mind When it comes to other character cases relative Sharpshooting would be a decent addition because it's an ability on top of their established positions or struggle that doesn't change anything Significantly in the wider story but for a the almost blank slate Development is being wasted by having more events like this take up a screen time rather than more of this or this or this it's not the audience's fault for being concerned about these moments in terms of consistency and Character when the story is so obsessed with presenting them and that's not a trend that stops with this one film It seems rather deliberate and for those in the audience who are wondering how Rey was spotted here Well, there was a stormtrooper that just so happened to be standing in the middle of the forest looking around He isn't a part of a squad He's not attacking the cantina all the people that are likely fleeing from it And he doesn't know to look for Rey in this area yet. The writers essentially dropped him here for Rey to shoot I wonder why well, give me 63 seconds on that. Anyway, we cut to the entrance of maz Kanata's cantina as kylo walks through it It's been bulldozed to the point of resembling a well-maintained collection of rubble Wow. They work fast Wait, wasn't this place filled with random cantina goers? some of them were very loyal to the first order who were the Stormtroopers even fighting in this scene before Han Chewie and fin show up and why seems a tad unethical or just plain stupid? Like look at this guy in the middle of the fight. You're shown him for about a split second Who is this person? He has a gun. He's in the thick of it. And this is before the Republic get here Is he fighting with Han is he his own dude? Do the first-order care about him. Does Mars care about him? Look, there's another one right there. Who's this guy? So many it just comes down for what seems like no reason who knows how many people are dead now In fact when they were destroying that structure, was there any concern about killing ray? You know the girl he wants to kidnap Luckily for him a storm trooper then informs wren that the Droid and the girl were spotted in the woods That is why Ray shot those troopers we needed her to be spotted so that kylo could go after her himself Cutting back to Ray she tells bb-8 to run off in a random direction while she fights off the troopers again Not something we thought she could do but we need her to be captured and we need bb-8 to escape with the resistance So writing-wise, we're not burning any of this a lot of it simply has to happen this way though It is very altruistic of her essentially giving up her own life for a cause We're not even sure she's invested in especially when she could have escaped with bb-8 but never mind We then see Han Solo pull off a triple kill, which is fine But the third is a 180 noscope for the sole reason of looking flashy This compounds the issue of style over substance in this film Especially when they've already shown that Han is much more incompetent than he ever used to be in his prime He fired his pistol with the limits of being a man who had to aim, and he was still missing consistently But here he even looks a little bit confused by his own shot. Like he doesn't really know what he just did This is especially awkward because the only defense is that he's going by sound the blasters of the enemies for example Something Finn is using not moments later be pretty awkward if that were Finn right there the sad fact is that there are plenty of flashy moves you can have for a grounded pistol expert without turning them into a magical creature at this point in the film It's becoming clear that character is left by the wayside and we will be focusing on the flashy instead I mean what did people love about Han Solo? Well, it was this right. This was the reason people liked him Not stuff like this Nope we love the character because we wanted to see him shooting those evil troopers personally. I just hated scenes like this Scott Like the sound of her oh and this scene this was particularly boring, she's the fastest ship in the fleet No, I know it to me she won't get a scratch All right, I got your promise not a scratch to get going you pirate What do you think mr. Abrams this felt incredibly classic Han Solo this moment Well that explains just about everything doesn't it Han Solo is the one who does the peep you okay? You can probably catch that I'm not happy with how Han has been handled in this story, but there will be a better time to approach it So please be patient we will get to everything eventually Nothing escapes the law So Finn gets out of the basement and Mars tells him that rey and bb-8 Need him only for him to demand that he needs a weapon. So mars coaxes him to ignite Anakin's lightsaber and begin his search Didn't Finn get a blaster from Han that he was carrying around for a few scenes, but we come here and it's gone It's almost as if there was a deleted scene in which Finn lost that Blaster and they hoped that the audience would forget about it. But that's not the case Shirley. Oh Dear did you guys love how the trooper said Snoke and Hans said smoke? That's some great Wordplay I can see why you would want to cut the scene jokes Sometimes don't land very well or perhaps there was a distinct lack of time available. But now we have a gap in continuity You're kind of supposed to care about that. I think it's clear that Finn needed to have his lightsaber moment So they absolutely had to take his gun away Finn isn't going to use a sword before a gun when pitted against other gun wielding stormtroopers Now is he in fact if he had no choice and decided to use this lightsaber? It really could make for a pretty strong moment But they cut the scene that might have supported such a payoff and they didn't account for it at all meaning We have a good old-fashioned continuity issue in the editing subcategory Like so many in tlj Speaking of do you guys remember the scene where Finn tells DJ that he was wrong once his deal with the first-order is revealed Well, apparently a different line was in the film and I suppose it is now a deleted scene This is not the line that row this is Benicio del Toro special originally I had some dumb movie line like, you know, yeah, I'm wrong and rich or something and he's like I think you should just say maybe it was like yes. Well, can you imagine him saying that to Finn? Wrong and rich, he just needs to cackle after wood in the scene is complete though It is interesting that ryan has the full sight to remove some of his oafish and clunky dialogue It's a shame that so much still made it in You think that I came to the most unfindable place in the galaxy for no reason at all? That's on top of the fact that he would have held the decision to cut the scene in which Luke mourned Hans death Oh that might be news to some of you who Ryan cut this scene out of the film Yeah, you could have kept just 5 seconds of that and you would still have the substance of the moment And of course, you're all asking where in the world could we have cut 5 or 10 seconds out of the movie? Well, I have absolutely no idea. These scenes are just so important I suppose this is just a small rant within my project, but I don't get it I don't understand so many of his choices as a storyteller Especially with people talking about emotional resonance so much you guys Really really should check out that documentary the director and the Jedi it's a large chronicle of what took place on set and reveals So much about the horrors of production for certain people anyway The director of this documentary would obviously have had his own equipment to record the entirety of the experience meaning that they got to choose what to keep from the many things that occurred on set and since we're talking about deleted scenes how About we look at something that director for the documentary kept in his project. That was not seen in the last Jedi I assume you all remember the moment where Luke and Leia connect with each other in tlj This is the vision that Ryan chose for the film and it's one of the very few moments with some substance It is a strong scene thanks to Carrie and marks performances along with the history they share that is in no path Thanks to the writing of the last Jedi but look at what wasn't used in the final. I know what you're going to say It's nice that way see I just How about hope I Don't find yourselves gone stunning beautiful packed with emotion Carrie Fisher absolutely nailing it This is what I imagine a general may feel like after she's lost her resistance She has to face the deaths of those. She fought for her entire life While trying to accept the fate of his son and it didn't make it to the final vision Why in the world would anyone remove takes like this and own that decision as flawless? Was there any of the criticisms that you read that you may feel it's now kind of fair No, no, like many of the phrase not akin to like you told greats in the video essayist community I oft used quotations from prolific in all and expel its thinkers of the modern grundle pastiche in Conjunction with the past aging thorium's we so clearly see it helps to really show just how valuable Letters are and how they translate today in relation to what we've been over and what we've been over prior I offer an annus peptic explanation for the creatives that exists behind the last Jedi and the force awakens through yet another incredible underrated and compunctious philosopher Hollywood movie star Richard Evans Stupid people tend to overvalue their own abilities because they are too stupid to realize they don't have those abilities Well said anyway, I want to refocus on Martha's work and shelter being reduced to rubble She knew what Han had brought and Han knew that he could have been tracked Finn pointed out that they may have been spotted in The cantina from the moment they arrived therefore in one way or another with full knowledge Han Solo brought the storm of the first order to Mars Destroying everything she had and we get nothing from her no complaints or acknowledgement about the entire situation Whatsoever. This is because she is not a character She is another plot device though, really a prop to be more dismissive Mars provides information alone and she will reappear to do so when required she has no feelings or attachments to anything which is sad when thinking about how the whole purpose of this prop is to recreate Yoda a Character whose scenes were built around his perspective on the force his morality and his history Do you guys remember what happened when Luke merely insulted Yoda's home rather than destroying it. I want my lamp back I'm gonna needed to get out of this slimy mud hole That line tells you more about him than we ever learn about Mars The clue should have been in that Yoda became hugely impactful in his scenes Once we knew what his history was and how he fit into this world This was a common pattern with the last Jedi as well as the force awakens the repurposing of old ideas Into sloppy and downright Hollow clones, but how did this happen? well I imagine the goal behind the materials characters and elements in the old films were built from the ground up the world was in mind to provide something that people could see matching the Environment or existing as a result of what we knew has happened in this world. The creative process was free to expand and explore comparatively the idea behind much of the new films seems to be how do we get that thing that everybody loved back but also make It sort of new looking this attitude starts to rot all of what binds the narrative together making it seem like a show instead of a world a corpse being puppeted around for the express purpose of squeezing dollars out of the audience For some that alone shatters the fantasy but others need a little bit more coming back We are shown for the second time that Han has fired through his bow caster in the film and it makes for some light-hearted dialogue I Like this thing this now brings up the obvious question of how in the world Wouldn't harm know about this already at the very least He should be aware of the power behind it from seeing it fire over and over again And he fired it for the first time not a half hour ago only to do it again Now this is absolutely a nitpick but it is indicative of a larger issue the concern to create a new content with the old resources and a limited understanding Of them to boot it is as though they were working with a still frame of the OT and that's where they got their information About the characters. What does the hairy one have looks like some kind of weapon How about the other guy picks it off him and has some fun using it. He can be like, oh wow This is a neat gun should be a good laugh It comes across as rather shallow, especially compared to comedy that is generated through an attention to history and character traits No hard feelings Point Break. You got a mean swing Strongest Avenger Point Break Aside from all that the impressive and devastating power of the voc aster is established through harm shot earlier and the one here We are going to remember those Can you imagine why? also I find it funny that my praise of the film for refusing to apply complete plot armor to the characters with the example game Chewie is now being made redundant for a fight scene Chewbacca's ability to fire The bow caster is seemingly unaffected by his arm having to be in a sling not moments ago I Suppose it was just a flesh wound a quick change can give you Hans Switching weapons with Chewie because the bow caster was too heavy for the wound He sustained we could then have a neat moment with them both appreciating the other's style instead They seemed to have forgotten there was even an injury until much later. Anyway, going back to Finn He runs into a trooper during the battle and stabs him with his newly acquired lightsaber But before we can acclimate to that he happens to bump into a second trooper one that has a very odd set of equipment This trooper comes with a blaster a shield and a space stun baton unlike anything. We've seen from the first-order Previously and in future despite previous battles being perfect for them hoo boy What could you possibly have a problem with here? The better question is what makes sense here. Let's first go with the blaster Why drop that when you could have unloaded it into Finn? Of course the counter is that Finn can deflect bolts with the saber But as we see the trooper recognizes Finn as the guy who betrayed the first order about a half day ago So he knows that Finn has no idea how to use her lightsaber and he could obviously just aim for the legs But he doesn't even try he immediately disarms himself in favor of gaining a disadvantage strange choice But there we are more importantly though. What's with the shield? I'm sure many people would justify its existence by saying the armor is actually Uniform and that we shouldn't be concerned with it being ineffective against blasters or general damage. This was always a questionable explanation But now I suppose it's canon since they have gear for troopers who actually want to defend themselves We can see that this is a relatively thin shield and a shield is self-explanatory We naturally assume it blocks common damage like a blaster fire. You can add a stretch mix of armor with uniform I understand that but not a shield, which means we now have to ask about a particularly crazy idea What if you make the uniform for the troopers out of the material you used for this shield? They might be better off kind of like how you did with plasma though it's not like that made her more effective in this little moment, which It's kind of their our own Maj to the moment in Back to the Future 2 or he comes up on the delorean steal from the best Don't be proud of that Ryan. In this case. I think it has nothing to do with the will building on the stormtroopers I think he has a shield solely to explain the baton The fact is that the baton would be typical as a crowd control Tool and it's often found alongside a shield in real life. And so You've got to have your sci-fi shield now, too If you want the primary device to block a lightsaber while also being a relatively reasonable tool for a random Stormtrooper to have even if it brings into question much of what we understand about this factions armor Just don't think about it A force awakens is not a science lesson good things that the overall concept of a crowd control trooper makes a nice chunk of sense Along with sand troopers and snow troopers different scenarios require different approaches but why in the world would there be a singular crowd control unit here and never again and Finn happened to bump right into him when all Kinds of other troopers are around it's almost as if that's an extremely weak excuse to have an extended one-on-one battle with someone who can deflect a lightsaber within reason they even have the trooper call out traitor to make this seem a little More dramatic as a showdown, but we've never met this guy before During the fight the guy successfully slams Finn to the ground but being a stun baton It doesn't do much damage despite being able to lock in with a lightsaber Man should have kept that blaster actually if you think about it It's pretty lucky that this weapon is able to deflect a lightsaber Considering the Jedi are a myth at best. The only person seen by these troopers with a lightsaber is their own boss and 99% of your typical troopers don't have this setup But yes Finn's Second opponent after he began to use this weapon happen to be the one trooper in the first order who was able to defend themselves Against it because that's how you write a screenplay Anyway moments before the trooper is seemingly about to kill Finn He is blown out by Han Solo from once again firing the bo castor powerful stuff I really think we should remember this especially this You know what let's talk about it a lot of people do why wasn't this trooper traded out for captain phasma You could have had a back and forth speech where she belittles him and references his inadequacy and nature as a deficient storm trooper They then get to fight phasma winds and she's knocked out by hon for Finn to have a showdown with her at another time It's simple yet effective because as it stands Finn and phasma's story is extremely thin so why waste this easy opportunity probably because there was no plan and Extremely little redrafting though I do appreciate the following moment because seeing Finn about to be murdered while fighting storm troopers is more than enough to make han and Chewie, trust him despite being an ex trooper himself Han is letting him know that he still doesn't believe the lie But he's willing to believe he's not with the first order even if his motivation is essentially just Rey at this point This whole scene is weird for other reasons though there is a strange amount of troopers that don't exist until the boss battle portion is over or I Guess to be more accurate they exist but they do nothing as the fight with Finn begins look in the background There's a whole selection here that apparently get lost Look how close they're getting but they still don't help their guy out. Like they do eventually but it takes them ages Look at this guy right here attack Finn. He's right there. Your buddy needs help No, what are you doing Oh Unfortunately, they are then captured and shuffled along until there is a resistance counter-attack led by Poe, Dameron Yes Poe Dameron is back and we're going to talk all about that But not until next time our heroes are released Finn finds himself a blaster and we get to see him score a few good shots with it Which is finally done in a smooth simplistic character accurate way then something interesting Happens Poe Dameron destroys ten different tie fighters as well as killing three stormtroopers over the course of 15 seconds some feel that this move was far too overpowered when I would argue that the film has told us and maintained that Poe's skill in piloting is Nominal I had no idea. We had the best pilot in the resistance combo He is the best I do see a point though This is extremely rare and downright godlike for a pilot in this universe at least compared to what we've seen before Being the best doesn't mean you should be able to achieve something like this when it comes to the Disney trilogy There is a sense of spectacle at the sacrifice of character a lot No one will care about any kind of you know Explosion or ship or animal if there's no humanity behind it? JJ has a penchant for cranking things up. Poe can't just kill a couple It's got to be ten and who knows how many it will become when JJ is trying to up himself Don't get me wrong This is something I think works great when it's balanced correctly you of course get the most powerful force users the best lightsaber combatants the most intuitive fighters the most accurate blaster users the quickest and deadliest pilots the most creative mechanics and the greatest leaders people with strengths and Weaknesses failing in situations where they should and succeeding in situations where they should I mean to be fair Postal couldn't pull off a simultaneous triple kill like the actual greatest pilot in the resistance Speaking of which Ray is found by kylo, and he freezes her with the force It's a kind of cool-looking move complete with spooky sounds The victim is stuck in what looks like a trance while having full control over their eyes Interesting use of the force matches what we know and yet seems kinda new though It does imply a strong level of power in Kyllo once again, and so he asks her where the Droid is Now as I said previously It is revealed that the only reason the Wright has had her run off into the forest is to have kylo capture her Away from Han Chewie and Finn because of course they wouldn't let this happen only Kylo Now knows that Rey has seen the piece of the map and is convinced that they only need that this move makes no sense Your goal is to find the droids so that you can get to Skywalker on top of that and they made this very clear Snoke wants to prevent bb-8 from reaching the resistance in order to stop the Jedi from rising again This is something that kylo completely forgets about for no reason he could bring in more Troopers more fighters and take the planet securing the Droid and preventing the resistance from achieving their goal But he instead takes Rey back to his ship for interrogation in the hopes that she has what he needs We are going to get to that nonsense in a bit But for now kylo believes that Rey has the information required to find Luke Skywalker the man he despises Kylo should be interrogating Rey right now like he did with Poe while piling more troops into the planet to overthrow the piddling Resistance remember even in the final battle the resistance have very few ships by comparison so instead he's going to take Rey all the way back to his ship and then try to make up for that obvious mistake once Huck's pointed out for him a mistake that allows the map to reach the resistance this whole trilogy might have looked a little bit different If not for that and he's focusing just on her and clearly you think well He must be able to just extract the information he wants now But because he's taking her you get a sense that there might be something else going on here Well, yeah, it didn't take him long with Poe and he already started it with Rey They're in the middle of the forest so there's no concern of Interruption if he wanted to kidnap her so desperately because he senses that she's strong with the force then why not do both though? I suppose it is consistent Kyllo has a history of handling his prisoners in ways that makes no sense at all and aren't informed by his character whatsoever Oh, I'm sorry people have started to equate emotional instability with stupidity Now meaning we can explain each of hold Oh Huck's Mars and kylos Actions if we just admit that they are stupid when the plot requires them to be like sure to an objective omniscient viewer it would make logical sense for Admiral Hall Doh to tell Poe Dameron her plan and Then there would be no conflict and no drama Poe would never send Finn on a mission and Finn would never grow and Howe would never grow and there would be no story your Job, as a writer is to solve problems that prevent you from having the payoffs you want You're not supposed to give up and appeal to the idea that you had no choice That's a terrible argument and you should feel bad though If you combine this problem with ray running into the forest for no reason you realize there is a fix that solves both of these arbitrary issues keep ray in the vicinity of the cantina have him fight alongside Han and Finn to give their Relationships even more reason to be meaningful then have explosions and smoke grenades go off and get kylo to kidnap ray during the confusion He wouldn't have time to Interrogate her and he would want to run away to make sure he doesn't get hurt we can assume this is tied to the fact That he doesn't really want to kill Han and you can explain the limited forces by saying he got there with a smaller faster squad designed for scouting to enable the surprise attack This is why the resistance show up a little later, but with a far stronger force instead We are once again facing a complete mess of rioting and on top of all of this Look how many forces were sent to takodana in search of the Droid bear in mind this results in a victory for the first-order Thanks to a distress call Weird how they had an entire star destroyer over jakku and they sent two Fighters that time sight notes disney star wars have ruined star destroyers They are the most non-threatening starship that ever Existed they pop up all the time and know He cares they have to invent ships that are bigger and better because every time Star Destroyers show up they get obliterated In some way shape or form and they did it again in the rise of Skywalker Do you guys remember when Star Destroyers were? Scary also for those who are having trouble with my criticism of how they utilize their resources by comparison to the Empire Contrasting this to a new hope wouldn't really be accurate or relevant But this stuff always comes up when the Empire searched for r2d2, they weren't even aware There was a droid in the ship until they landed and even then they had more troopers as a presence once they had Targets the numbers grew despite needing to take care with assaulting a Hutt controlled system and our heroes ran in fear from an arising horde of troopers only to end up fleeing with two Star Destroyers On their tail the first order across the entire trilogy have never shown that kind of care Initiative or intimidation outside of the totally confusing scene from the beginning But even then those targets were random villages Defenseless after a few moments not to mention during episode 4 Our Heroes used hyperspace to escape soon after being found Finn and Rey didn't do that leaving the first order to hunt them down immediately But they just don't they were caught by multiple other factions and there are such things in this universe as scanning for the Falcon at great distances and Hyperdrive trackers again scanning and tracking are two different things but hyperdrive tracking is not mentioned in the force awakens Whatsoever. This all leads to the confusingly constructed scene We're in now and it's down to adding more and more narrative devices to push your plot while forgetting the established ones at the same time as Refrigerating factions all characters at a whim and I now think it's a good time to address another Argument that usually pops up in these discussions the OT was just as poorly written as the Disney Star Wars films Good lord No first by that logic You are trying to defend a film as well written by saying another film has bad writing that doesn't work at all This is very simply referred to as what about ISM this argument in its correct? Format is meant to prove. Your opponent is a hypocrite but even if true that dissolve the initial argument Second sharing an element of bad writing in one project does not mean you have the same result as another project nor the same Frequency nor impact there is very likely going to be a large amount of context that can change how the specific element is Executed third the original trilogy has some great writing It actually has a large amount of great writing and I look forward to covering the subject eventually But these things take time so until then I will simply refer to the first and second points, though it is worth saying that the insistence upon classifying these issues as irrelevant because they appear in other pieces of media is Absurd we should work to criticize and later avoid them whether they appear in one or many What about ISM never works and trying to tear the OT down to the sequel's level is only going to backfire They literally don't know which direction is up. Anyway, the first order retreat and kylo successfully captures rey interestingly They leave with a force that honestly seems as though it would have won the planet had they continued fighting and received reinforcements yet They decided to flee look how small the incoming resistance force is and again how small they are when they take on the Starkiller base And let's not forget He can simply pull the location of bb-8 out of rey he can then find it on the planet himself remind me Was that a big concern or not? smoke said capture the Droid if you can but destroy him if you must Meaning do not let the resistance get a hold of that droid. Okay, then JJ on top of everything else why did your character drop his interest in the Droid it will allow the resistance to now reach Luke then again, that's Dependent on whether or not r2d2 wakes up, which is based on. What was it, right? Nothing, nothing at all This has been quite an adventure, hasn't it? If you don't mind I'm going to show some fan art on screen while I deliver this outro We have discovered what could be called a treasure trove of failure in this selection of the force awakens? I would happily refer to it as the turning point for the film in terms of these videos the praiseworthy Elements are becoming thinner and thinner and the problems are stacking far too high ultimately I'm sure you've noticed that this series is an almost retrospective for the sequel trilogy focusing more So on tlj and TFA Conversely my previous series on a movie a critique of the last Jedi was heavily focused on the last Jedi Who'd have thought the eventual videos for the rise of Skywalker will very likely focus on that film with plenty of references Outside of it as well But I promise nothing if not a long video For those of you who cannot stand how much time is spent waiting for these videos to be made I do create some additional Content with other Creators over on e fab you will have seen several highlights in this video alone Bruce Wayne's father. Who's just a cartoonish dickhead punch a joker in the face Blade hands on his son and almost in threatened to actually he'd started choking out for the death he just let go because he realized what he was doing and then you Suddenly see this man who assaulted your Butler and your son in the bathroom with you? He says like yo, my dad don't lie to me I do you actually shout sort of at one point and then he starts overtly Laughing at him and obviously Thomas Wayne doesn't know that's a condition and upon re-watching something I completely forgot after he punches him as he leaves the room He says don't ever lay hands on my son ever again. Yeah, yeah You know a lot of people like lie or incompetence, it's a lie, because you can't know J. Goddammit Oh Wow, he actually shows that clip. I Want to change my vote to lie, okay This is not your Ghostbusters movie and that's okay. It's time to let the children play Why don't you add the creepy line Alright well, let's check out why the mandalorian is genius. We'll see what we go You've got the sad piano just just fret for Dude what I want to get into the head of you you having made this so you went with black and white and piano is It I'm assuming it's a tone setter. You want to try and be like this is to be taken seriously There's a but I think it was more of how can I make this longer than five minutes? I run a second channel called moolah and you can find many additional videos there in the interim as of right now We've been creating reaction videos for Batwoman the TV series here is an example of what you can expect from them Guys late what the look what the Dragons? That's a dragon But she's so deliberately pushed it across the whole team They're just on the roof there's a propane tank on the east I'll distract them You got there in time to save her from drowning It's great maybe take her up. No, she gets the boat for like 17 hours underwater. We were separated in the first The critique of the force awakens part three was started as early as 2018 when the original script was made and redrafted work on Recording and editing started soon after the rise of Skywalker rage video was made and it was delayed by the - April Fool's videos I have essentially been creating this three to four hour monstrosity for almost half a year as a one-man army It was kind of a nightmare and hopefully the editing was worthwhile If you would like to support the channel as I progress through all kinds of media analysis videos Then please consider supporting my patreon or my subscribed star account when it comes to D monetization on YouTube These sites are incredibly helpful in keeping everything afloat. I understand that many who support me through These sites are consumed about a lack of updates on video creation, but I found as time went on that Those updates were becoming redundant. I ultimately decided to simply carry on working rather than telling people in posts that I was working though I still do send out tweets here and there about videos if you follow me on Twitter You can catch some screenshots or posts about eventual releases because they are extremely easy to pop out during production I apologize If you feel as though your support has been in the relative dark and that you feel starved of content But I really have a single day in which I am not working on. My main line videos outside of evap So I want to take a moment to thank you all once again for allowing me to work on this as my full-time job It's been a blast and I have no intention of winding down I often have chances to speak on the progress of videos in the Q&A sections of every frame of pause if you haven't given that Podcast a chance I thoroughly recommend it It will give you an update here and there of current Moeller happenings as well as some hopefully informative media takes and some levity along the way The flag I Don't claim anything else. We just have the best flag. It means nothing But ultimately it means everything because everyone has a flag. I think I Love man. Let's have a look. Yeah is a man Is a man flanked Anyway, I would now like to announce something rather new in terms of support for this channel. Thanks to T spring I now have a merchandise store You can essentially find a shirt that has been created for all kinds of references to my previous work or a particular rendition of my character I have commissioned a whole load of talented artists with all kinds of styles and approaches to create some really awesome work for Example we have a series of table designs that are very likely going to be used in future videos from Sid Nicholson covering some well-established Attitudes I tend to take we have Pikachu having drawn up myself myself with the Isle of Man flag And of course reading some big idiots in addition we have Lesya blackbirds take on the long man The Jesus stick and my desire to get whatever I'm currently covering over with We also have Strada Maya coming in with my disappointment on Dragon Riders ideas about falling off platforms during Dark Souls 2 my heart all crimes in relation to having killed art and the sad realization that Soma just isn't a horror game Oh and how about these Terra CID locusts drawing up some intense images of the Longman Terrorizing an innocent film critic or perhaps the long man pondering on the viability of Snoke soup and there is another something Thoroughly inspired by something else. Do any of you remember this little highlight from so long ago Oh Draw a historical figure. Alright member okay Group of friends If I'm got hacked, which means that I'm a human an alien if I have to be hacked this round that would mean that I was a human that I was being portrayed as an alien just so you know and I've been hacked at least I'm telling you that I've been hacked I'm telling you because that's Either you've been hacked three times now, I've hacked twice hacks And I got hacked once in the beginning I get hacked the first round, right? So who is confirmed good one do you think and I did get hacked because I'm a human. I've been hacked by Owen metal Why do you slightly disagree on this? Wow because I was hacked and before we have like ten I was hacked Well that was made into a shit a shit that I imagine would raise several eyebrows in terms of meaning and quality Regardless it would seem another image was made one that is celebratory of such an idea in the form of a HD remaster Yes, it's horrifying and so many more shall arrive on this store page in due time along with many I haven't even mentioned in this very section from additional renditions of a logo straight from omega Ridley to the main PFP I use straight from hall tab I would recommend browsing around the whole store to see if there is anything that tickles your particular fancy There's pillows mugs shirts bags There's a lot of stuff I of course decided to buy a bunch of shirts and assorted items Myself from what I can tell it's a pretty strong quality and it has the kind of media references that I imagine many of you Will enjoy going all the way back to my very first Longman video That and more are already on the site and I will be sure to show you guys new designs as I proceed with more videos And commissions the site can take some time to deliver depending on where in the world you are and what is currently happening though They are delivered with care at least in my case As for evap image and ice rags and I will get that going in future We want to test out our own stores first to make sure everything works and then start looking into the hundreds of possibilities lots of fun stuff is on the way if you'd like to support this channel and something like patreon or subscribe star isn't Preferable then perhaps this sort of merchandise will be links to everything are in the description The artist's patreon subscribe star Twitter discord, the previous parts the fab podcast, etc Thank you all for the support the generosity and the incredible fan. Have a good day. And I will see you all next time You Do you remember all of the pieces of exposition they had to explain LAN and handles his These turned out to be her own from when she was a child They lead her to a room in the lower areas of Maz Kanata No Does Isaac's renewed creative spirit working on indie films and art films like the Card-counter mean he won't ever return to the Star Wars franchise probably but who knows if I need another house or something a Space janitor that walked all the way to the bank with that fat check and the opportunity to say he worked on Star Wars Good or bad something that we all would love myself an Oscar drink to that The from the best

Así se preparan para enterrar a los muertos en Guayas, la provincia más afectada por el coronavirus del Ecuador y de todo América Latina. La ciudad de Guayaquil se ha quedado sin espacio y los cuerpos son llevados a pueblos cercanos para su enterramiento. La crisis es tan profunda que algunas personas debieron usar ataúdes hechos de cartón corrugado. Algunos presos fabrican ataúdes de madera. Fallecidos que han estado en vehículos, en ambulancias, mueren en sus casas, en la calle. Una razón es que al hacerle traslado a los hospitales no los reciben por falta de espacio. Cuando el coronavirus golpeó esta ciudad de casi 3 millones de personas, las funerarias colapsaron y muchas cerraron sus puertas porque sus trabajadores tenían miedo al contagio. Hubo gente desesperada que tuvo que dejar los cuerpos de sus familiares afuera de sus casas después de varios días en los que nadie los recogió. Hasta mediados de abril, el gobierno decía que en todo el país habían muerto 403 personas de coronavirus. Tenemos aproximadamente 6.703 fallecidos en estos 15 primeros días de abril reportados en Guayas. El promedio usual mensual de Guayas es aproximadamente 2.000 personas que fallecen. A 15 días tenemos una diferencia aproximada de 5.700 por demás. No todos esos muertos están directamente vinculados al Covid-19. Algunos pudieron haber muerto por problemas coronarios o insuficiencia renal. Pero el incremento en el número de muertos muestra lo que el coronavirus puede hacerle a un sistema de salud debilitado. Puede colapsar el acceso a todo tipo de tratamientos. La pandemia encontró en nosotros un lugar perfecto, con un sistema sanitario en déficit y con una masividad de pacientes que produjo un colapso completo por sobresaturación de estas unidades. El gobierno ha puesto al país en cuarentena y ha impuesto un extenso toque de queda. Además, están incrementando el número de tests para mejorar su capacidad de diagnóstico. Pero para aquellos que han visto a sus seres queridos morir es muy poco y muy tarde, y parece que -al menos en este corto período de tiempo- el dolor solo irá a peor.

Arabic: الانتهاء ~~~ اليوم سوف أتحدى لك أن تأكل ملفات تعريف الارتباط الحارة. لدينا شخصان لتناول الطعام معا اليوم! مرحبا بنين والبنات على قناة الفيديو التجريبية English: complete !! Today I'm going to eat some really spicy cookies. I will eat with two people on both sides. Hello! We name is Sun, Barnes !! Chinese: 如此 他说话很会打嗝。 他净炒野菜 他事业有成 Chinese: 如此 他說話很會打嗝。 他淨炒野菜 他事業有成 German: Das ist fertig! Heute werde ich eine große Herausforderung für die Zubereitung von Süßigkeiten stellen. Ich habe heute zwei Leute zusammen gegessen! Hallo, hier sind Männer und Frauen. Vietnamese: hoàn thành !! Hôm nay tôi sẽ ăn một số bánh quy thực sự cay. Tôi sẽ ăn với hai người ở hai bên. Xin chào! Chúng tôi tên là Sun, Barnes !! Japanese: 完了!! 今日は本当にスパイシーなクッキーを食べます。 両側で二人で食べます。 こんにちは！ 私たちの名前はサン、バーンズです!! Indonesian: Selesai! Hari ini kita akan makan kue yang sangat pedas. Saya akan makan di kedua sisinya. Halo! Nama saya kalahkan merek kita, Van Gogh! French: ainsi Il parle bien. Il ne fait que déranger. C'est un expert en affaires. Spanish: Listo. Hoy comeremos galletas muy picante. Comeré junto a dos personas. ¡Nos llamamos barcos, Barnes! Thai: เสร็จแล้ว~ วันนี้ผมจะลองกินขนมที่เผ็ดมากๆดูนะครับ วันนี้เรามีคนที่จะมากินด้วยกันสองคนนะครับ! สวัสดีครับ ผมคือผู้หญิงคนหนึ่ง อยู่ในช่องวิดีโอวิจัย German: Wenn Sie ein Lachen brauchen, kommen Sie zu uns mit dem Kanal! Komm schon. Ich fühle mich auch gut. Ich werde es versuchen. Los geht's! Sieht aus wie ein Sarg.Ich habe Angst vor der Box. Ich werde die Kekse abreißen! Eins, zwei, drei! Es ist größer als ich dachte. Nein, das ist... Ich riechen! Ich riechen! Es riecht giftig. Es riecht wirklich nach giftigen Dingen! Ich werde es gleichzeitig in den Mund stecken! Ich esse, sobald es fertig ist. Ich probiere es von mir. Vietnamese: Chúng tôi đang làm những video hài hước Wow !! Những người bạn này rất vui vẻ. Tôi sẽ thử nó ngay bây giờ. !!!!! lắc !!!!!!!!! Nó đáng sợ từ những gì nó trông giống như. Tôi sẽ mở gói. Một hai ba Kích thước lớn!! Không, không, không, không. / Tôi muốn ngửi nó. Đó là mùi đầu tiên của tôi !! Mùi hôi!!! Đếm 1, 2, 3 số và ăn cùng lúc !! Cuối cùng tôi sẽ ăn nó. Tôi sẽ ăn nó trước! Khởi đầu!! :) Chinese: 不,绝对没有 如此 他还缺乏经验 他还缺乏经验 该死! 不,绝对没有 真够劲儿! 他不理解!! 他还缺乏经验 不,绝对没有 他还缺乏经验 他总是浮躁的人 他总是浮躁的人 他还缺乏经验 真够劲儿! 余思汗 Spanish: Estamos haciendo un vídeo divertido. ¡Vaya! Estos tipos son muy alegres. Lo probaré ahora mismo. ¡Shhh! Me da miedo sólo ver las apariencias. Yo abriré el paquete. Uno, dos... tercero ¡La talla más grande! No, no, no, no, no, no, no, no, no, quiero oli. ¡Mi primer olor! ¡Huele! ¡Coman uno, dos, tres, y a la vez! Finalmente vamos a comer. ¡Yo primero come! Empieza. Chinese: 不,絕對沒有 如此 他還缺乏經驗 他還缺乏經驗 該死! 不,絕對沒有 真夠勁兒! 他不理解!! 他還缺乏經驗 不,絕對沒有 他還缺乏經驗 他總是浮躁的人 他總是浮躁的人 他還缺乏經驗 真夠勁兒! 餘思汗 English: We're making funny videos Wow !! These friends are very cheerful. I'll try it right now. !!!!!shake!!!!!!!!! It's scary from what it looks like. I'll open the package. One.. Two... Three Large size!! No, no, no, no. / I want to smell it. It's my first smell!! Bad smell!!! Count 1, 2, 3 numbers and eat at the same time!! I'll finally eat it. I'll eat it first! Start!! :) Arabic: عندما تحتاج إلى الضحك / تعال إلى قناتنا! قف ~ أشعر أنني بحالة جيدة جدا سأحاول على الفور دعنا نذهب! يشبه التابوت / إنه أمر مخيف ، إنه أمر مخيف سأفتح ملفات تعريف الارتباط! واحد اثنان ثلاثة !!! انها اكبر مما اعتقدت لا ، إنها ... سوف أشمها! الرائحة قوية رائحة سيئة حقا! سوف أضعها في فمي في نفس الوقت! سوف أكله على الفور عندما أكون مستعدًا سوف أكله أولاً / أكل French: Non, jamais. ainsi Il manque encore d'expérience. Il manque encore d'expérience. ▁Merde▁! Non, jamais. C'est vraiment à moi▁! Il ne comprend pas▁! Il manque encore d'expérience. Non, jamais. Il manque encore d'expérience. C'est quelqu'un d'efficace. C'est quelqu'un d'efficace. Il manque encore d'expérience. C'est vraiment à moi▁! ▁garce Japanese: 面白い動画を作っています Wow !! これらの友達はとても元気です。 今すぐ試してみます。 !!!!!シェイク!!!!!!!!! 見た目が怖いです。 パッケージを開きます。 一...二...三... 大きいサイズ！！ いや、いや、いや、いや。 / においがしたい。 初めてのにおいです!! 悪臭！！！ 1、2、3の数字を数えて、同時に食べてください!! やっと食べます。 最初に食べます！ 開始！ :) Thai: เมื่อคุณต้องการหัวเราะ / มาเจอพวกเราที่ช่อง / ครับ ว้าว รู้สึกดีใช้ได้ จะลองดูกันเลยดีกว่า ไปกันเถอะ!!! - เขาดูอย่างกับโลงฉันกลัวกล่อง จะแกะขนมดูค่ะ! หนึ่ง สอง สาม!!! มันใหญ่กว่าที่ผมคิดไว้ ไม่ ... -ฉันจะดมกลิ่นมัน! กลิ่นฉุนเฉียว มีกลิ่นแรงออกมาจริงๆค่ะ! จะหยิบเข้าปากในเวลาเดียวกันค่ะ ถ้าพร้อมแล้วกินเลยนะครับ - ผมจะทานมื้อเย็นสักหน่อย -ครับ ผมกินได้ Indonesian: Kami membuat video lucu. Wow!! Teman-teman ini sangatlah akrab. Aku akan coba makan sekarang. !!! Terlihat takut dari luar. Saya akan membuka paket. Baik, mari kita semua coba bersama, ok?\ Satu, dua. tiga Besar!! Tidak, tidak, tidak, aku ingin. Ini bau pertamaku! Bau busuk!!! Hitung 1, 2, 3 bilangan sekaligus! Akhirnya. Aku akan pergi duluan! Mulai Spanish: ¿Qué es esto? ¿Tienes tiempo? ¡Sí! No creo que pueda comer esta galleta. Esto no es bueno. French: C'est un peu petit ? Où est le bon endroit ? Non. Je sais que ce n'est pas le cas. Il a dit... English: What is this...??!!!!! Do you measure time ?? / Yes!! I don't think I can swallow this cookie. I think this is too bad. Chinese: 那個有點小嗎? 地點在哪裏好呢? 不... 不是 都知道 他的話... Japanese: これは何ですか...？？！！！！！ 時間を測定しますか？ / はい！！ このCookieを飲み込むことはできないと思います。 これはあまりにも悪いと思う。 Arabic: هل من الصواب وضع كل شيء في لدغة واحدة؟ هل ضغطت الوقت ؟؟ / نعم هل ابتلعتها؟ / لا استطيع ابتلاعها. الجو حار حقا Chinese: 那个有点小吗? 地点在哪里好呢? 不... 不是 都知道 他的话... Indonesian: Apa itu!! Kamu punya waktu? Iya Ku rasa kau tidak bisa menelannya. Sepertinya ini buruk. Vietnamese: Cái gì thế này...??!!!!! Bạn có đo thời gian không ?? / Vâng!! Tôi không nghĩ rằng tôi có thể nuốt bánh quy này. Tôi nghĩ rằng điều này là quá xấu. Thai: พูดแบบนี้กินให้หมดเลย กดนาฬิกาจับเวลาหรอ? ใช่ กดแล้ว - ฉันกลืนมันลงไปไม่ได้ เผ็ดมากจริงๆค่ะ German: Du hast es nicht satt, oder? Hast du Zeit gedrückt? Ich habe gedrückt. Ich werde es schlucken. Es ist wirklich scharf. French: pour ainsi dire Il manque encore d'expérience. monter et descendre Non, pas du tout. Il est Joma-ma-da! C'est vraiment à moi▁! German: Das ist kein Witz. Mein Gesicht ist zu rot. Ich gebe auf! Ich bin krank. Wie isst du das? Oh, mein Gott! Tun Sie es auch! English: It's so very so hot !!!!! Face becomes red!! I want to give up!I I'm giving up here! I am so sick now!! Too hot.!! I don't know how to eat !! I give up !! Help me too!! Vietnamese: Thật là rất nóng !!!!! Mặt trở nên đỏ !! Tôi muốn từ bỏ! Tôi đang từ bỏ ở đây! Bây giờ tôi rất ốm Quá nóng.!! Tôi không biết ăn !! Tôi từ bỏ !! Giúp tôi với !! Chinese: 如果要說的話。 他還缺乏經驗 上下 不，不是那樣的。 他提心吊膽!!!!! 真夠勁兒! Indonesian: Terlalu panas!!! Wajahnya menjadi merah!! Aku ingin menyerah!Saya menyerah dari sini! Aku sangat sakit sekarang!! Panas sekali! Aku tidak tahu bagaimana harus makan!! Aku menyerah! Japanese: とても暑い!!!!! 顔が赤くなる!! 私はあきらめたいと思う。放棄するつもり！ 私は今とても病気です!! 熱すぎる。！！ 食べ方がわかりません!! あきらめる ！！ 私も助けて！ Thai: ฉันแค่ล้อเล่นนะคะ คุณหน้าแดงเกินไป ฉันจะยอมแพ้ค่ะ!! น้ําลาย / ผมเจ็บ !! อันนี้กินยังไงครับ? โอ้ย!!! ให้ผมบ้างสิครับ! Arabic: أنا لا أمزح. وجهي أحمر جدا سوف أستسلم !! يبصقون ... / أنا مريض. آه كيف تأكل هذا؟ اه !!! هل انا ايضا Chinese: 如果要说的话。 他还缺乏经验 上下 不，不是那样的。 他提心吊胆!!!!! 真够劲儿! Spanish: ¡Hace mucho calor! ¡Se te está poniendo rojo! ¡Quiero renunciar!¡Me rindo! ¡Me duele mucho! ¡Hace mucho calor! ¡No sé cómo comer! ¡Me rindo! ¡Socorro! Indonesian: Ini terlalu pedas!!! Astaga!! Berhenti membuat lelucon! Aku tidak sabar lagi! Sudah berapa lama itu terjadi? Sisa tiga menit. Saya harus pergi ke rumah sakit! Ini bukan tugas yang harus dilakukan manusia!! Semakin banyak berbicara, semakin menjengkelkan! Kenapa kamu terus terjatuh? Vietnamese: Cái này cay quá !!! (T.T) điên rồi !!! khùng!!! Bạn từ bỏ quá Gongsam! Tôi sẽ kiên nhẫn hơn !! đã bao lâu rồi? Còn 3 phút nữa. Phải đến bệnh viện !! Đây không phải là điều con người sẽ thách thức. !!!! Bạn càng nói, nó càng đau đớn. !!!! Tại sao bạn cứ rơi? Japanese: これはとても辛い!!! （T.T）クレイジー!!! クレイジー!!! 君もあきらめてはゴンサム！ もっと忍耐強くなります!! どのぐらいかかりましたか？ 残り3分。 病院に行かなければならない!! これは人間が挑戦するものではありません。!!!! 話をすればするほど、痛みが増します。!!!! なぜあなたは落ち続けますか？ Thai: เผ็ดมากจริงๆครับ มันบ้า กินนมสิ ผมจะอดทนเป็นเวลา 5 นาทีนะครับ! สองนาที? ผม... ผมคิดว่าผมต้องไปโรงพยาบาล - I'm not shoot myself. มันยิ่งแย่ลงนะที่ผมพูด ทําไมล้มบ่อยนัก Chinese: 他的话如此 他还缺乏经验 5点了,5分钟! 怎么会那样呢。 他还缺乏经验 他还缺乏经验 他还缺乏经验 他还缺乏经验 English: This is so spicy!!! (T.T) crazy!!! crazy!!! You give up too Gongsam! I will be more patient!! How long has it been? 3 minutes left. Have to go to the hospital!! This is not something humans will challenge.!!!! The more you talk, the more painful it is.!!!! Why do you keep falling? Chinese: 他的話如此 他還缺乏經驗 5點了,5分鐘! 怎麼會那樣呢。 他還缺乏經驗 他還缺乏經驗 他還缺乏經驗 他還缺乏經驗 Arabic: انها حقا ساخنة ... مجنون. أكل الحليب سوف أحملها لمدة 5 دقائق! دقيقتان ؟؟ / اوه أعتقد أنني يجب أن أذهب إلى المستشفى لا أستطيع فعل هذا إنه أكثر سخونة لماذا تبقي السقوط German: Es ist wirklich scharf. Ich bin verrückt. Ich esse Milch. Ich werde 5 Minuten überleben! Zwei Minuten? Ich muss ins Krankenhaus. Das kann ich wirklich nicht. Ich sage dir, es ist heißer. Warum fällt er? French: Il a dit... Il manque encore d'expérience. Il est cinq heures, cinq minutes▁! C'est possible. Il manque encore d'expérience. Il manque encore d'expérience. Il manque encore d'expérience. Il manque encore d'expérience. Spanish: ¡Esto es demasiado picante! ¡Está loco! ¡Deje el hambre! ¡Puedes aguantar más! ¿Cuánto tiempo ha pasado? Tres minutos. ¡Tengo que ir al hospital! ¡No es un desafío humano! ¡Cuánto más habla! ¿Por qué sigues cayendo? Vietnamese: Tôi nghĩ rằng điện thoại thông minh của bạn đã ngạc nhiên. Tôi đau quá ..... !!!! Hãy để tôi giải thích cảm giác của bạn! Đau cào bằng kim nhọn trên lưỡi. !!!! Tôi rất ốm ...... 3 phút 30 giây! ??????? Bạn co ổn không??! / Không / không Này các cậu.. Tôi sẽ đi vệ sinh Thai: - มือถือคุณตกใจหมดเลย เผ็ดเกินไปเหนื่อยค่ะ ผมกําลังพูดถึงความรู้สึกของผม เหมือนมีใครแทงโดนเข็มแทงข้างหลัง ฉันรู้สึกปวดข้างในมากค่ะ - เจ็บจริง ๆ นะ 3 นาที 40 วินาที ไม่เป็นไรหรอก ไม่ ไม่ ไม่ กินเถอะ กินเถอะ เป็นอะไรไหมค่ะ ฉันจะไปห้องน้ํามาค่ะ Indonesian: Sepertinya ponselmu membuat terkejut. Sangat sakit!! Saya akan menjelaskan perasaan Anda! Dahi yang tergores lidah!! Itu membuatku sakit... 3 menit dan 30 detik! Tidak apa-apa./ Tidak apa-apa. Hei. Aku akan pergi ke kamar mandi. Japanese: あなたのスマートフォンは驚いたと思います。 私はとても痛いです..... !!!! あなたの気持ちを説明しましょう！ 舌の鋭い針で傷がつきました。!!!! 私はとても病気です...... 3分30秒！??????? 大丈夫ですか？？！ /いいえ/いいえ やあみんな。 トイレに行きます Chinese: 不是 都知道 他很外遇。 他还缺乏经验 他的字写得好 他的话...不... 不,三十。 不,绝对没有 是挂的吗? 他的话... Spanish: Creo que tu teléfono inteligente estaba sorprendido. ¡Duele mucho! ¡Explicaré cómo te sientes! ¡Dolor punzante en la lengua! Me duele... ¡Tres minutos y medio! ¿Estás bien? Oigan. Voy al baño. Arabic: لا بد أنني فوجئت بهاتفي الخلوي. الجو حار للغاية. إذا قلت لي ما هو شعورك أعتقد أن هناك من يصرخ بلسانه بطني يضر كثيرا ... / إنه مؤلم حقا 3 دقائق و 40 ثانية هل انت بخير / لا ، لا بأس / الزبادي / أكلت ، هل انت بخير انا ذاهب الى الحمام French: Je sais que ce n'est pas le cas. Il est tout à fait différent. Il manque encore d'expérience. Il a une bonne écriture. Il a dit... non. Non, trente. Non, jamais. C'est accroché ? Il a dit... English: I think your Smartphone was surprised. I'm so painful.....!!!! Let me explain how you feel! Pain scratched with sharp needles on the tongue.!!!! I'm Very so sick...... 3 minutes 30 seconds !??????? Are you okay??! / No / No Hey guys.. I'll go to the bathroom Chinese: 不是 都知道 他很外遇。 他還缺乏經驗 他的字寫得好 他的話...不... 不,三十。 不,絕對沒有 是掛的嗎? 他的話... German: Ich hab dich überrascht. Es ist schwer, weil es zu heiß ist. Wenn du mir sagst, wie es sich anfühlt. Ich glaube, jemand sticht mit einer Nadel auf den Boden. Ich fühle mich so krank. Es tut wirklich weh. 3 Minuten, 40 Sekunden. Nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein. Geht es Ihnen gut? Ich gehe mal auf die Toilette. Arabic: لدي التهاب في الحلق وجهك يبدو قاسيًا / لا تقل لي. أمي ... / أبي ... انا متوتر الان كيف حالك؟ / لدي التهاب في الحلق تبقى 30 ثانية! بوتيزا ... بوتيزا ... بوتيجا ، هل أنت في البكاء؟ Thai: เจ็บคอมากเลยค่ะ หน้าคุณดู... - อย่ามาชวนคุย แม่, หนูไม่อยากนะ ร่างกายฉันสั่นไปหมดแล้ว ทนยังไงครับ? - เจ็บคอค่ะ เหลือ 30 วินาทีครับ! อดทนเอาไว้ เสือเบต้า อดทน... เลือด... Vietnamese: Tôi bị đau họng Chuyện gì đã xảy ra trong 3 phút ??? / Đừng nói chuyện với tôi. Con nhớ mẹ ... / Con nhớ bố ... Cơ thể tôi bắt đầu run rẩy. Tôi run rẩy và đau cổ .. Chỉ cần giữ 30 giây và bạn đã hoàn tất !!! Tôi sẽ giữ !! Hãy giữ lấy nó !! Tôi sẽ giữ .... Chinese: 他還缺乏經驗 他的話...不像話 話... 他還缺乏經驗 觸礁了 不像話 30多歲了! .. .. French: Il manque encore d'expérience. Ce qu'il a dit, c'est pas du tout. C'est... Il manque encore d'expérience. Je ne dis pas que je suis sur le point d'entrer. Au milieu de la trentaine▁! .. .. Indonesian: Tenggorokan sakit. Apa yang terjadi selama tiga menit?Jangan katakan padaku. Aku rindu padamu... Saya perlu bantuan kamu. Badannya mulai gugup. Aku gugup dan terluka. Jika bertahan 30 detik, selesai! Aku akan pegang! Tangkap dia! Tunggu sebentar ... English: I have a sore throat What happened for 3 minutes??? / Do not talk to me. I miss you mom... / I miss you Dad... My body began to tremble. I tremble and hurt my neck.. Just hold 30 seconds and you're done !!! I'll hold on !! Let's hold it !! I'll hold on.... German: Mein Hals tut so weh. Ihr Gesicht sieht sehr schwer aus. Sagen Sie es mir nicht. Mom, Dad... Jetzt bin ich nervös. Wie halten Sie es aus? Ich habe Durst. 30 Sekunden! Buttigza... Vertiza... Bertieja... schneebedeckt. Chinese: 他还缺乏经验 他的话...不像话 话... 他还缺乏经验 触礁了 不像话 30多岁了! .. .. Spanish: Me duele la garganta. ¿Qué pasó en tres minutos?No me hables. Te echo de menos. Echo de menos a mi papá. Estaba temblando. Me tiemblé y me lastimé el cuello. 30 segundos y ya está. ¡Te tengo! ¡Atrápenlo! Voy a esperar... Japanese: のどがからから 3分間何が起こったのか??? / 話しかけないで。 お母さんが恋しい... /お父さんが恋しい... 私の体は震え始めました。 震えて首を痛めた。 30秒待つだけで完了です!!! 待ってます!! それを保持しましょう!! ちょっと待って… French: 5...4...3...2...1 Il manque encore d'expérience. Je sais que non, mais je ne pense pas que ce soit clair. Il a dit... Il manque encore d'expérience. J'aurai tout entendu! Arabic: 5 ... 4 ... 3 ... 2 ... 1 هذا رائع أوه ، قذرة ، أنا آسف ، لم أقصد ذلك. أنا حقا رمي. المريء يضر كثيرا اليوم ... حاولت أن آكل الحلويات الحارة ... Spanish: 5...4...3...2...1 ¡La crema de pretzels! ¿Fue muy sucio? Lo siento mucho. Eso no fue a propósito. Estaba vomitando. Me duele mucho la dieta. El desafío de hoy ha terminado. Chinese: 5...4...3...2...1 他还缺乏经验 不是 都懂 不像话 他的话... 他还缺乏经验 什么话都听 Thai: 5...4...3...2...1 นี่มันยอดไปเลย โอ๊ย ตัวฉันเลอะเชียว / ขอโทษค่ะ -ผมไม่ได้มาเพื่อสิ่งนี้ ฉันอ้วกด้วยค่ะ - ได้โปรด - อย่าแตะฉัน นึ่คือ ได้ลองทดสอบขนมเผ็ด และ... Indonesian: 5...4...3...2...1 Krim asam yang terbaik!!! Semuanya berantakan di benda ini!!! Aku sangat menyesal. / Tapidia telah menyembuhkanku. Bukan Itu Maksudku. Aku mulai ... Makanannya sangat panas. Tantangan hari ini telah selesai. Chinese: 5...4...3...2...1 他還缺乏經驗 不是 都懂 不像話 他的話... 他還缺乏經驗 什麼話都聽 Vietnamese: 5...4...3...2...1 Kem tươi là tốt nhất !!!!!! Có bẩn quá không ??! Tôi thực sự xin lỗi .. Nó không nhằm mục đích. Tôi đã nôn...... Thực quản đau quá. Thử thách hôm nay đã kết thúc. Japanese: 5...4...3...2...1 生クリームが最高です!!!!!! とても汚れていましたか??！ 本当にすみません。それは意図的ではありません。 吐いた...... 食道が痛すぎます。 今日の課題は終わりました。 English: 5...4...3...2...1 Fresh cream is the best!!!!!! Was it so dirty ??! I'm really sorry.. It is not on purpose. I vomited...... The esophagus hurts too much. Today's challenge is over. German: 5...4...3...2...1 Das ist cool. Tut mir leid. - Danke. Ich wollte das nicht. Ich habe wirklich gekotzt. Die Ernährung tut so weh. Ich habe heute die Herausforderung, Süßigkeiten zu essen. English: How do you feel? I'll tell you first.. I am a woman who can't eat spicy food. I will never eat spicy food in the future. Please don't eat!! I am curious about the taste of this cookie and I regret it... You do not challenge this! Warning!!! There is no spicy food than this. I think I know where the cookies are. I'm here right now!! Thank you so much for joining me today. I'll be back with more delicious video next time! Please visit this couple's channel too! Then bye ~~ !!! I think I'm going to die... Indonesian: Bagaimana? Pertama, biar aku jelaskan. Aku seorang wanita yang tidak bisa makan makanan pedas. Saya tidak akan pernah makan makanan pedas di masa depan. Tolong jangan makan!! Karena aku sangat penasaran dan menyesal ... Anda jangan menantang ini! Peringatan! Tidak ada makanan pedas dari ini. Sepertinya saya tahu kalau kue ada di mana. Aku di sini!! Terima kasih banyak telah bersamaku hari ini. Lain kali aku akan membawa video yang lebih enak! Datanglah ke kedua saluran juga! Bye! French: Il manque encore d'expérience. C'est vraiment à moi▁! Non. C'est important qu'il murmure. avoir la langue bien pendue Il manque encore d'expérience. Il manque encore d'expérience. Il a une bonne écriture. Il manque encore d'expérience. Il est... O'Llivion▁! C'est un expert en affaires. Il ne fait que déranger. Il parle bien Il manque encore d'expérience. C'est comme ça que ça se passe. Arabic: يرجى التعبير عن نفسك سأفعل ذلك أولاً! نعم من فضلك أنا شخصياً ليس لدي طعام حار على الإطلاق. الطعام الحار في حياتي انتهى !! كنت فضولية حقا لا تفعل هذا حقًا ، لا تفعله !! لا تفعل ذلك لا أعتقد أن هناك أي طعام حار سوف أكله أعتقد أنني أعرف مكان ملفات تعريف الارتباط. / قذرة جدا! شكرا جزيلا لكونك معنا اليوم في المرة القادمة ، سوف أجد مقاطع فيديو لذيذة أكثر! يرجى الحب قناة الفيديو التجريبية التي أطلقت النار اليوم! ثم وداعا ~~~~ مرحبا ... / سأموت. Chinese: 他還缺乏經驗 真夠勁兒! 不... 他說:說話要細語很重要。 舌頭靈活 他還缺乏經驗 裝門面! 他還不夠經驗 他的字寫得好 他還缺乏經驗 他說話...上上下下! 他事業有成 他淨炒野菜 他說話有生氣! 他還缺乏經驗 換句話說,就是如此。 Thai: แต่ละคนจะแสดงออกความรู้สึกด้วยนะครับ ผมจะเริ่มก่อนนะครับ!!! - ใช่ ส่วนตัวแล้วผมกินอาหารเผ็ดไม่ได้เลย อาหารเผ็ดประจําในชีวิตของผมคือ ตั้งแต่วันนี้ จบแล้วครับ!! ฉันสงสัยมากเลยค่ะ - ได้โปรด - อย่าเลยอย่าทํานะครับ!! ทุกคนอย่าครับ ฉันคิดว่าจากอาหารที่ฉันกินมาตลอดชีวิต ไม่เหลืออาหารที่เผ็ดกว่านี้แล้วค่ะ รู้ว่าขนมอยู่ตรงไหนค่ะ - อย่ายุ่ง มาก!!! ขอบคุณที่มาอยู่ที่นี่ในวันนี้ ครั้งหน้าเราจะมาหาทุกคนด้วยวีดีโอที่ อร่อยกว่านี้ครับ และส่งวีดีโอต่าง ๆ ทดลองมาให้ดูกัน ช่วยชอบกันด้วยนะคะ! ถ้างั้นก็ บ๊ายบาย~~ เฮ้.. ผมต้องตายแล้ว Chinese: 他还缺乏经验 真够劲儿! 不... 他说:说话要细语很重要。 舌头灵活 他还缺乏经验 装门面! 他还不够经验 他的字写得好 他还缺乏经验 他说话...上上下下! 他事业有成 他净炒野菜 他说话有生气! 他还缺乏经验 换句话说,就是如此。 German: Ich bitte euch um euer Wort. Ich werde zuerst gehen! Ja. Ich persönlich kann kein scharfes Essen essen. Ab heute gibt es mein ganzes Leben scharfes Essen!! Es ist vorbei! Ich war neugierig. Mach das nicht wirklich.Bitte nicht! Nicht! Ich glaube nicht, dass ich mein ganzes Leben lang etwas zu essen habe, das so scharf ist. Ich glaube, ich weiß, wo die Kekse ist. Ich bin schmutzig. Es ist zu viel! Danke, dass Sie heute hier sind. Das nächste Mal werde ich ein leckeres Video finden! Viele der experimentellen Kanäle, die Sie heute gefilmt haben! Ich hoffe, es gefällt dir! Tschüss~ Tschüss~ Ich werde sterben. Vietnamese: Bạn cảm thấy thế nào? Tôi sẽ nói với bạn trước .. Tôi là một người phụ nữ không thể ăn thức ăn cay. Tôi sẽ không bao giờ ăn thức ăn cay trong tương lai. Xin đừng ăn !! Tôi tò mò về hương vị của cookie này và tôi rất tiếc ... Bạn không thách thức điều này! Cảnh báo!!! Không có thức ăn cay hơn thế này. Tôi nghĩ rằng tôi biết cookie ở đâu. Tôi đang ở đây ngay bây giờ !! Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã tham gia với tôi ngày hôm nay. Tôi sẽ trở lại với video ngon hơn vào lần tới! Vui lòng truy cập kênh của cặp vợ chồng này quá! Vậy thì tạm biệt ~ ~ !!! Tôi nghĩ rằng tôi sẽ chết .. Spanish: ¿Qué te parece? Te lo diré primero. Soy una mujer que no puedo comer comida picante. Nunca comeré comida picante en el futuro. ¡Por favor no comas! Me pregunto y me siento mal por el sabor de esta galleta. ¡No te desafíes en esto! No hay comida más picante que esto. Creo que sé dónde está la galleta. ¡Aquí estoy! Muchas gracias por venir conmigo hoy. ¡La próxima vez traiga más fotos más sabrosas! ¡Invita el canal de esta pareja también! ¡Hola! Japanese: 気分はどうですか？ 最初に教えます。 私は辛い食べ物を食べることができない女性です。 辛い食べ物は今後食べません。 食べないでください!! 私はこのクッキーの味に興味があり、後悔しています... あなたはこれに挑戦しません！ 警告！！！ これより辛い食べ物はありません。 私はクッキーがどこにあるか知っていると思います。 私は今ここにいます！ 本日はご参加いただきありがとうございます。 次回はもっとおいしいビデオで戻ってきます！ このカップルのチャンネルもご覧ください！ それではまた~~ !!! 私は死ぬと思う... English: Hi! My name is Vans! Sunny!! Wow!!!~~ Oh, are you still there ?? Do you not watch our video ?? Sorry, I'll do it again !! NG~~!! I'll try again German: Hallo, hier ist die Frau im experimentellen Kanal! Uwaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! Ich habe etwas gesagt. Es tut mir leid! Sehen Sie nicht unseren Channel? Nein, danke! Ich mache es nochmal.‒ uh Japanese: こんにちは！ 私の名前はバンです！ 晴れ!! わあ!!! ~~ああ、まだそこにいますか?? 私たちのビデオを見ませんか？ すみません、またやります!! NG ~~ !! もう一度やります Chinese: 他说话有生气! 该死! 他的话...不,绝对没有 是使用户口本吗? 上坡下坡~ Thai: สวัสดีค่ะ หญิงสาวจากช่องทดลอง ว้าว!!! เรามีม้า ขอโทษ ไม่เห็นช่องของพวกเราหรอครับ? ไม่ๆฉันขอโทษ ฉันจะเรียกคุณใหม่คิคิคิคิ Vietnamese: Chào! Tên tôi là Vans! Nắng!! Wow !!! ~ ~ Oh, bạn vẫn còn ở đó chứ ?? Bạn không xem video của chúng tôi ?? Xin lỗi, tôi sẽ làm lại !! NG ~ ~ !! Tôi sẽ thử lại French: Il parle bien ▁Merde▁! Il n'a jamais dit ça. Vous utilisez un livre de charité ? Orgue▁! Arabic: مرحباً ، هذا هو الذكر والأنثى في قناة الفيديو التجريبية! نجاح باهر آآآآه! لدي شيء تقوله / آسف! هل ترى قناتنا؟ لا ، آسف ، سأفعل ذلك مرة أخرى Chinese: 他說話有生氣! 該死! 他的話...不,絕對沒有 是使用戶口本嗎? 上坡下坡~

You're going to see a lot of formulas in Chemistry, several of which you will be required to memorize but instead of having to memorize all of the different formulas of each formula solved for each variable your life, will be so much easier if you understand how to rearrange one formula into multiple formulas all solved for different variables and note a variable is a symbol or letter that represents a value. To understand how to rearrange a formula we need to review these algebra rules. When you are trying to move the variable to the opposite side of the formula you must do the opposite operation and do this for both sides of the formula. I know this may feel really basic but please stay with me, don't skip this part because we'll be going over more complicated formulas that most students get wrong because they didn't review these rules. Alright, so say we wanted to solve for x for both of these questions. We look at what isn't allowing x to be by itself which is the y and since y is being added we must do the opposite operation which is subtraction. We must subtract y from both sides to get x, same concept for this next question. Y is now being subtracted so we will do the opposite operation and add both sides by y, this is what our x equals. We can see this again for multiplication and division. Let's solve for x for each question. x and y are being multiplied so in order to get x by itself we will do the opposite operation and divide by y to both sides this is what x now equals. Apply this concept again, x and y are being divided. In order for x to be by itself we perform the opposite operation and multiply both sides by y and this is our answer. This next trick works for when you have two fractions that are set equal to each other. If you don't want to deal with the fractions then you can multiply diagonally. So multiply the a and the d then set this equal to b times c. Note since this is being multiplied the order does not matter. We could have written this as da and cb. Moving on to roots and powers, to get rid of a power simply raise both sides by the same root. For example, to solve for x and remove this power of 2, we will take the square root of both sides. The square root and power of 2 now cancel out to get this as our answer for x. If we wanted to get rid of a root we would raise it to the same power so to get rid of a square root we need to square both sides, the square root is now gone and this is our answer for x. We can see this again with other powers and roots that are not two again, to get rid of a power simply take the root of both sides and the root would be the same number as the power. This is the opposite for when we want to get rid of a root simply raise both sides by the same power of the root. On to the examples, this is a formula you'll see in thermochemistry. We're asked to solve for q since we want q to be by itself, we need to move the w to the opposite side by subtracting w from both sides, the w's now cancel out and we can flip this around to show q is equal to this. The most common mistakes I've seen students make is with the gas law formulas. Here's the ideal gas law, let's solve for n. Start with asking what isn't allowing n to be by itself. The R and the T, and since everything is being multiplied we need to perform the opposite operation and divide both the R and T together to both sides, this now cancels and I'll flip this around to get this as our answer. Here's another gas law, let's solve for V1. V1 is here and what's not allowing it to be by itself is its denominator of T1. So we will perform the opposite operation and multiply both sides by T1, the T1s now cancel and looking at the right side we can combine this. Remember that there's actually a 1 here as our denominator and we can multiply straight across to get this as our V1. Using the same gas law, let's now solve for T1. Since these are two fractions set equal to each other we can use our trick and multiply diagonally to get rid of the fractions. When we do this we get V1 times T2 and V2 times T1. Again order doesn't matter we could have said this was T2 times V1 and T1 times V2 and so on. Next we can divide both sides by V2 to get T1 by itself, I'll flip this around to get this as our answer. Rearranging the combined gas law tends to confuse a lot of students and let's practice this and solve for T2. We again have two fractions set equal to each other so we can use our trick and multiply diagonally to get rid of the fractions. We'll multiply P1 V1 times T2 to get all these variables together on one side, set this equal to P2 V2 times T1 on the other side. Again order doesn't matter here since we are multiplying. We are solving for T2 so we need to get rid of anything that is not allowing T2 to be by itself we will divide P1 and V1 at the same time to both sides these cancel and this is our answer for T2. Ready for a challenge? Let's use the formula from Bohr's model and solve for n initial. Since n initial is in parentheses we must get rid of everything outside of the parentheses first, so since this number is being multiplied we will perform the opposite operation of division and divide this number to both sides and cancel this out. Now that there is nothing left outside of the parentheses we can drop the parentheses. This fraction that is being subtracted isn't allowing n initial to be by itself so we will perform the opposite operation and add both sides by this fraction. Unfortunately we can't use our trick and multiply diagonally since that trick only works when there is only one fraction on each side of the equal sign. Instead we will multiply both sides by n initial. There is no need to distribute since the goal is to isolate n initial, instead we can divide both sides by everything in parentheses since these two are being multiplied. Almost done, we need to get rid of this squared by taking the square root of both sides, this is our answer. Okay I'll admit that one was just crazy! It will be a lot easier when you are given the values of the variables and only asked to find one variable but it still is really important to know how to properly move values and variables around so click the link in the description and practice this by completing all the practice problems then move on to the next video in this playlist.

Davis (blue): in-game AI, Firen (red): our agent.

Welcome to Overboard, Polygons card and board game show usually today we're mixing it up and playing Push the Button from Jackbox Party Pack 6. it's got classic hit and roll mechanics with check box trademark weaponized embarrassment so you can have fun lying to your friends from just about anywhere here's how it's played everyone logs into the game on their phones and are asked to confirm their identity at the start of the game most players will be human but a couple are assigned the role of aliens like a typical hidden role game the aliens do everything they can to hide the fact that they're aliens each turn a player is randomly selected as captain they'll choose a testing chamber and pick 2 to 4 players to be tested once the turn begins the selected players all receive a prompt on their phones be it a drawing answering multiple-choice questions or just offering their valuable opinion however the prompts for the aliens will always be slightly different once the prompts and answers are revealed the accusations start flying after a few rounds both sides unlock some extra abilities the aliens can use hacks to swap prompts around diverting suspicion to another player the aliens have a limited number of hacks each game that the humans won't know for sure when a hack has been used eventually the bio scanner unlocks as well this is a testing chamber where two players work together with the captain to translate a set of complex alien glyphs if they succeed the captain can scan a player and find out if they're human or alien but only the captain sees this information so you better hope they're trustworthy in order to win the game the humans need to kick all of the aliens out of the airlock and I mean all of the aliens if even one alien remains the ship the humans still lose this is where the button comes in at any point in the game a player can push the button and pick who they think the aliens are they're gonna need a unanimous vote in order to succeed and each player can only push the button once so they'll need to listen to the feedback of their fellow players to make it count that's it for the rules these buttons aren't gonna push themselves so we all confirmed what we are on our phones I clicked confirm that I was a human yes, me too my prompt as well I do that every morning and just wake up in our OH HELL YEAH I'm the captain! our first captain will choose the test for our humans so I'm to draw hey put me in coach I'm ready to prove I'm human that's draw for your lives I think you're taking a suspiciously long time to draw and stuff humans we can rush them if we want we can make it go faster yeah yeah I want to see I want to see some rushed art right now I mean the good news is my art is gonna look bad no matter what my species does not determine how good or bad my art is Jenna I think you're the only non drawer on this squad actually yeah the non-artist that was kind of um I'm kind of a mean thing to say about I can burn myself I sign on drawer for a reason your the only person Jenna, who doesn't understand or appreciation of art maybe they dont have art on her planet that looks like three life rafts the people in Cass' look a little to it like they're happy in this moment Cass' doesn't look like a raft it looks like a canoe when you draw a sun with sunglasses that's a fun day that's No No! The suns looking down at them contempt for their situation with dead eyes I remember it's a cast shit post for sure I know we did a test run and I was the alien twice, like so statistically you're definitely not again I'm just I'm just saying both times I was dog piled thrown to the wolves and we were correct both times so that gave a third time im just saying statistically, all right let's see what's going on in the what is this this is no no opinions no no my weakness okay you're all gonna think that I'm weird oh this is gonna be the thing that's gonna push you over the edge the lady doth protest interesting wait a minute what the fuck Jeff wow no the whole point is that I don't know no I don't know Broadway plays i'm a little young isn't ferngully like muppets avatar? Uhh no, it's animated but you are correct it is avatar and it 100 percent should be a Broadway play so even if Clayton is the alien i will never vote for him. Simone, tell me about 300 what about 300 the excellent historically epic play Oracle epic does not make you want to see that performed live in front of you kind of a Chippendales esqe all the racism well ya sold it to me oh yeah all the racism minus the racism the racisms gone down honestly i wasnt sold on 300 now i kinda am I do kind of want like the the Magic Mike version of the 300 experience once you like think about it for a minute you realize that it's a very good idea I'm thinking about how cool it would to get that scene where they kick the dude into the pit but it's on a big Broadway stage and they kick him into the audience no they kick them into the orchestra pit yes exactly who's that Pat oh I'm the captain okay great um let's go captain captain please, just call me captain. my father was Captain Pat who am i testing um I kind of what I do want to hold Jeff's feet to the fire a little bit throw Brian in as well in there as well and I go I get to do somebody else Cass was the other one that we were worried a pass was but we're gonna have plenty of tests for Cass so that we're kicking Cass out so It's round two! im just a baby who will soon hatch and burst forth from one of our chests listen I don't criticize how you spend your Friday nights I said I want to see toxic love so sang on Broadway such a good song it is oh my. god yes what if they just cast Tim Curry again I know Tim Curry's one of those ones where every time I hear his name I have to do the mental is he still with us check he's sad news he's doing rough oh no I don't know when the last time you guys saw Tim Curry or a pic of Tim Curry all of our most beloved stars are old I don't recommend it I wish if I were you you guys hold your favorite Tim Curry memory in your mind all right morning Tim Curry I cry at sad movies the hard one first of all can I tell you someone switched to my prompt but it's still the same thing I just got the for the second time in a row how weird, not at all suspicious wrong no my prompt said my prompt said I cry in public which I strongly disagree I don't try the emotions I believe Jeff slightly always strikes me as the coward's gambit exactly its easier to defend a slightly for both Brian and Clayton that would be my guess I just want to say that first of all I don't know anything about Broadway movies so now you immediately thinks I named a broadway movie, oh are we religtigating is this how its done on your alien planet? i had forgotten about that little slip up up Simone I'm glad you said that because you defending Jeff made me so suspicious of you thank you know you forgotten about the Broadway thing makes it okay that's a perfectly legitimate alien strategy like just sweet love how the Je suis le Capitan other only one alien needs to survive so if you're caught you can throw other aliens under the bus exactly Cass was throwing Jeff under the bus exactly the bus is going real fast trolley problem is the trolley problem is we can't get enough people in front of this damn trolley Oh, we'll try. were you referring to something Pat I wasn't sure I don't know. was it relevant to anything? No i don't think so. just spitballen some jokes Just a little glimpse into Patrick's mind. oh I'm being tested! Simone! yes Simone, Brian and Cass you're being tested. yeah you'll notice I got my response in promptly with total confidence like a human might I legitimately had a moment where I was like oh no what if it's a what if I'm the alien but I know I'm not the alien what if they think I'm the Alien. I don't know that sounds that's a very Simone yeah just as a reminder the the aliens do have hacks that they can use jank up the questions that people receive. or get them or get the right answer they also can get the right answer so I'm glad that no one, selling on ebay was so spiteful I'm like, kind of a dick answer I feel good about all of you being both human and good people Wow thank you I feel my faith in humanity is bolstered by this. okay so we were learn this last time we want to if we use the bio scanner put two people in we really think our human uh oh Jeff has control of it and Jeff's definitely an alien so I'm not well here's the thing everyone's, gonna be wrong everyone's gonna be wrong in 9 minutes in 45 seconds is all I'm saying I mean it's not gonna take us that long to evacuate you yeah we will we might be wrong but you will be floating in space Jenna, saying that you're gonna evacuate someone is a very rough phrasing okay only test Jenna wasn't this the same people who did the first drawings I don't know it is it absolutely. Jeffrey! what? you're giving em' the same test the same people the same tests oh whatever well I was too busy being distracted by how much everyone was piling on me the only human here I forgot we set the settings, Jeffry, that's not true woah, Pat! somebody used their hack. Looks like toes are tickling each on on the top whoa well photos like there's narrative there is that Evangelion also I just want to say that Jenna has really come back after being called a bad drawer and put some legitimate hands on there actual hands. Yeah I fucked up the hands. also had the most raft looking raft last time I take back whatever I said. Cass definitely deployed a hack on that one too well one of them is an alien look at the right. The thing is Pat , I'm not sure why you so quickly went to say that you've been hacked cuz like you seem to have. No, I didn't say I'd been hacked and I have not been hacked I drew a handshake cuz that was the prompt I'm saying Cass hacked To you drew a hat shake if thats what you wanna believe I cant stop you Well I'm curious to see put me in so i can prove i'm human dont put Jeff in put me in coach! I'd say put me and Brian in there. No, here's the thing it doesn't matter. anyone who draws individual fingers is a trustworthy person wait oh somebody push the button wait no no no okay just the tutorial So I don't think it's gonna matter who Cass put in because if even if we succeed Cass is going to be able to tell who is human or alien but if she's alien it don't it don't matter just no matter we are any of us here for being that the detainest already thats fair we could play Quiplash, Okay. so the first one is like a guy falling forward like the heads on the top right he has a limb sort of like on the lower right is the limb detached? yes it's detached and then the rest of his body is a three limbs squiggle like like an alien Jeff stop, I'm gonna get in trouble the second one is a figure standing next to a stop of grain he is detached and his body kinda has a little wiggle at the end he's got a booty wow, that's weird that they put me in the game the third figure is like a squid or a spade the with like it's symmetrical sort of squiggle and it's got like stars going out of the bottom pointing outwards there are three dots one tucked into the curved side on each side and one in the bottom there the stalks got it, okay, i got it, locked in yeah great descriptions Cass I'm a bit of a writer that was impressive I mean I hope I hope it will be I hope we'll see that it is Wow here wow here it comes I mean if Cass says Jeff is human then Cass is definitely an alien oh she doesn't tell everyone that I'm an alien you liar course you're such a liar Wow does Jeff show it's an alien he was like calling out I was reading those symbols he was like trying to you know distract the proceedings to be fair what we have here is a is a 50/50 we know something is going on here's the thing if I were if I were an alien I'd be accusing more people and I'm not because I was trying to prove that I'm not the alien I'm proving on not the alien I think Cass is still alien I think that Cass knows well that I'm lay this game to throw shade ME! away from her just because I'm an amazing gamer with incredible strategies and untouchable ELO suddenly i"m, okay! I'm just intimidated I am just am intimidated by Cass' power and prowess in the gaming realm so I'm putting it out there right now okay so you're saying we should launch Cass into space in real life yes get that gamer score off the planet. This escalated. I'm takin the people that have been tested two times so you guys why are you testing me again because youre the people who have been tested 2 times so you guys know that I'm not good at art right Oh excuses the most amusing they can excuse my suspicion grows. those are three Pikachus. these are adorable I do think Pat's Pikachu should be checked on it's swaying dangerously Jeff's the only one that might not be yeah that's Pikachu it's close though but I think you probably use the hack how would I give myself a hack that's what aliens do yeah aliens can hack themselves to give themselves the right response gotcha I'll remember that for next time when I'm an alien yeah this is good jenna is my control group that's great I've got a specific answer for this that will demonstrate how manic I have been cooped up oh no! so Imos pizza which is a St.Louis style pizza has been described by Atlas Obscura as essentially nachos and I discovered that emos will let you ship across country frozen pizzas I'm uncultured, so last night last night I ordered a bunch of them and I'm gonna put them in my freezer and eat em when I feel sad. I'm uncultured and dont know American geography. The misfits are from Lodi they're from Lodi New Jersey they grew up around the corner from my house you guys have too many states nobody needs two Dakotas it's excessive yeah well what yours is really non-descriptive I grew up in Brampton, which is like this little farm town thats being consumed by Toronto's suburbs. Remember how me and Jenna had very specific stories about where we grew up yeah bad news everybody we're doing this we're a long time we're going straight to it okay I'm doing it sorry I was gonna say my last three answers proved that I was human that's all and I absolutely not okay well nice to be wrong have fun being wrong I think Brian's laying low as an alien yes and Brian Yeah, he hasn't talked for a while. yeah that's just because I keep forgetting to press push to talk Brian's getting off these incredible zingers yeah well here's time to be wrong at least I said it in Spanish, so thats helpful You are destroying yourselves, I definitely believe this you're half right good luck in space guys, time to be wrong! youve killed a human for no reason and it's me, even though my name is Space Jeff. It's that one thats like "i'm only human after all" See, she's clearly I'm not human. I mean I am human. woah! * evil chuckling * I grew up in Lodi New Jersey You passed it, you fools! Bye! Wrong! Oh no Clayton! Idiots. Was Clayton an alien? Iditos. was it just the Fern Gully answer was that just such a straight on Jeff! Told you! I never lie legitimately can't believe you were that bad at being a human a thing that you really are in the next game, it would be IMPROBABLE that I would be an alien I'm just throwing that out there Cass, what is wrong with you! Watching from the outside, you guys did Jeff dirty. I think if you could hack this game to be the alien, you would. can we have a retrospective on Clayton's answers cuz I didn't suspect at all it literally I think the reason why is because he said Fern Gully and that's such a good Broadway musical that I was just like yeah of course it's gotta be him like well also I think I'm pretty sure Clayton hacked himself a bunch because I ran out of hacks, like at a really surprisingly point, which suggests yeah, might've been for me it's just how suspicious Jeff was say when But I do that every game! that's yeah bonkers yeah! That strategy has never paid off Nope! Hey there captain Cass. How's the drawing going? Drawing's going great. Everyones taking a lot of time. Nooooooo! I hate what I did. I hate it! I did a bad job. I over complicated this one. I can't wait to see it Pat. (Laughter) Pat, I feel like yours is the least suspicious because you're like That's a movie prop! Thats a safety gun. Actually Pat and I both did that actually. Simone, explain yourself. My work out alarm went off and cut off my video in the middle of my drawing and I got freaked out and drew a really bad gun. I really, no no no no, SImone I really like your gas tank filler up, thats very nice. Shut up! I thought it was likes sparkles that's also pretty movie prop. That's CGI. I like that you guys chose to draw a random movie prop not like a specific one I was thinking like you would draw like a lightsaber or something that you know a movie prop I'm just trying really hard to happen that would have been too smart Jenna no it's because because then that's just the object how do you indicate that it's a prop and not yeah thats fair the idea of a lightsaber thats smart you draw a detailed picture of a stuntman holding it people have not been tested getting the most data possible yeah okay let's see what human answers oh this is so easy yeah if anyone answers wrong i'm going to be extremely suspicious that makes me so nervous guys Jenna's taking some time I have a complicated understanding the Earth's the ecosystem which made it hard for me to answer this question because I feel like scientists are literally trying to do this okay! that is the right fucking answer if anyone picked snakes or rats I'd be like excuse me, pause the game, we're not even playing anymore I'm asking bigger questions I don't know if its apocryphal where I heard this but that like scientists have study mosquitoes I'm like we can't find any reason they help the ecosystem I have all great heard that tale yeah that's amazing okay I just chose it because I sometimes rats and snakes are cute. mosquitoes are you never cute. I think I've always had this feeling that mosquitoes were necessary but I'm pretty sure that's just from watching lilo and stitch or it's mosquito propaganda. big mosquito how we're gonna start dinosaur parks in the future if we get rid of him now oh wait hold on all right Simone Pat and Jeff y'all are up Simone is the only one I'm slightly suspicious of it the minute I think I have a good answer to this Simone thinks she has an answer that will convince us she's human she's a human! shut up! Simone OWNS Overboard cast with FACTS and LOGIC I don't think about this topic a lot. typing with yourfingers really? oh really Pat? you don't please that's weird I mean okay I was a classic example oh fuck you there's a classic example, interesting. Jeff! interesting. Well that IS the classic example. Damn. during, the in the Bible Jeff, explain Rhinos, because yeah. Rhinos are the only animal that have I feel bad about last round but that's just not a great answer. Because. okay listen hold on when I went to the zoo a couple weeks ago like people weren't excited about the Rhino for some reason and I was like what the fuck is wrong with these people well that is correct. But that doesn't mean they have a bad rap. Well in Philly they do I guess Was is a mean rhino? Did this rhino redeem the concept of rhinos? Well cause the rhino was like near the zebra so maybe that's why people didn't like it based on my last experience This lie is getting so elaborate I don't even know if its a lie anymore. I literally have photos on my Instagram Yeah do you, or are they photoshopped. Classic Jeff. whatever I'm sorry that my answer is unacceptable to you people Us Rhino lovers. Rhinos have killed more people than people have killed rhinos and yet they don't have a bad reputation which is why Jeff is an alien. sorry your captain is speaking now do we have enough people I think we can go into the bioscanner and actually get something done. thats up to you. Yeah thats tricky. Maybe hold off for now. Yeah I'm gonna go into the opinion hold. I remain suspicious of Jeff and Simone look that's us something but thats just me normally. What that's fair I don't know it's constantly be brought back but I remember - is round one answers cannot be hacked so they are the purest source of intel. I believe thats correct. yeah okay so in that case I feel really good about me and Bryan so if you can get us in that chamber yeah I would back that up. immediate from Simone. This is my shit. yes well okay that's right I know this is true for Pat, I don't know for Jeff. you can go into my kitchen and see the big jug of black coffee that I have We can't though Jeff, we literally can't. Someone send a representative to Jeff's kitchen right now! I have a warrant. I'm gonna bring this laptop downstairs I'm not I'm not strongly suspicious of Jeff this round to be honest yeah we might just have a Jeff situation on our hands Jeff might just be playing the game normally. Who do we suspect then? You? I can't put myself in the bioscanner do we feel really good about anybody besides me and Bryan (the two aliens). I mean I think Clayton's probably on the level I'm definitely on the level but you already knew that I think we have a lot of people when we tested once yeah test some more that kinda made me really suspicious of Jenna, just FYI. Ha, I knew it would! I say skip the bioscanner do more tests Brian and I and Clayton have all even tested once returning to the drawing corner. And Cass. back in put me in Put me in coach I'm gonna put get Jenna in there Clayton and Jenna yeah get me in there get me in there I got it boooo this is a hard one. This is, how do you draw that. oh shit did my thing go through? nope uh-oh I drew it I went through my screen kinda went black there. did the tentacle get in the way or I'm sorry... Okay, so that was my prompt yeah okay okay that was not my prompt that well I don't I drew myself sitting on a big table in Starbucks crying and I was working on the mermaid with my speed my black my prompt was draw a bad date huh which is why I drew a gentleman in a fedora with bad roses saying well okay well I get where you're going with that Jenna. wait what is Clayton's I'm gonna preface this I don't care about astrology generally but I had a date that was emphatic about it being useful for like predicting cancer and other things Oh no! That's bad. That's really bad. It looks like she's screaming at you while you're leaning back in your chair. I want to point out this was an unfair question to me because I've been dating one dude I've been with the same guy for like 15 years now so Did you spill some tea on Aaron, is that what you're saying? Yeah well, accidentally leaving me alone at Starbucks one time FOLKS! It's time for the bioscanner. No, Simone! You are the one person we don't want to go into this bioscanner why we don't want you to be the person who gets the information, Simone. But I'm human! Interesting who do we think are the aliens thats not how this works Brian's only been tested once yeah you should test me cause I'm a human but then the problem is that Simone's gonna get the information I'm gonna do Clayton. Put me in there you can't you can't lie about both oh why didnt you put Brian in. No I think Clayton and Pat is a good combo yeah because I think they're both human I'm pretty sure I think Cass is human. okay first symbol is a sort of okay oh boy it looks like Entei there are two dots but in between the dots there is a kind of Y going down that goes into an upside down you that kind of looks like a mustache coming off the bottom of the Y and then in the curve of the you there's another single dot I think I can see it. Okay. so the next one looks like a man bowling or falling down we've got a swoop coming down in the middle and then something curving up from the left side that looks like a leg okay a dot, okay cool um oh shit the next one is really bad so again we've got three dots and then kind of coming in between those dots there is a curved shape with a point on the top it curves through the two dots on the Left cuts rights to a point cuts down and then cuts in another curve through the the dots on that side does that make sense okay the end of those they have tips are they going like yes they have little tips that go in go in okay in yeah it's not letting me click why not you click hang on I got it literally my button wasn't working you're trying to push the button uh oh What! Oh no no! ah the somebody said it look like bowling the bowling one, I can see where Pat got it wrong Oh fuck, those look just like Very similar more like he's bowling, Clayton's just looks like he's going downstairs no but look I have two and I asked like I was waiting for that curved thing oh no no I'm not saying it's suspicious, I get your misinterpretation. yeah they're they're both I think they would have been right had I described that a little better. um who's all tests Pat just to be safe You don't get to test. oh wait oh oh sorry sorry I forgot I can't test. Nevermind, we failed the test whatever. I think they were both right. No, not whatever Simone Simone you were suspicious we said don't use the bio scanner you saw what I was working with you saw the symbols looked basically alike I mean that's true, and i wasn't seeing the symbols they were seeing. That's true but you did other suspicious stuff Ohh, okay. Test Brian, just to be sure. Another Bioscan? Test Brian. I think test - me and Brian! Put Brian and Pat in. Yeah Pat has been tested four times, I think we're pretty confident okay here we go Pat just failed this test! But that was my fault! You guys, no! So the first one, We don't know that was her fault! is that upside down Y thing again we have three total dots you have like two things coming together at the top going down a little and coming sorry I'm refreshing back out and around it looks sort of like a hound dog's face right? yes altogether if you look at it holistically it looks like a houn dog's face. there like three that kind of have those two eyes could you repeat those so it's like a Y and then it droops off? It droops off at the bottom there's no like little tips got it okay they've been the next one you've got two dots at the top and then you've got what looks like an arc like it goes from left side up then back down again and it's got little tips flying off of it - got it - and under that is another little right angle with like a grasshopper face? I guess yeah No, that's too vague, describe it again please okay so two dots at the top a line that goes from lower left up curves with like it's not a harsh angle it's a curved angle and then back down to lower right but also two little nubs sticking out of it are the dots next to each other are they on top of each other the dots are next to each other like left and right side yes and this is two dots or three total? two dots total because then below that arc thing I was talking about is another right angle it's like a box that is not quite complete it's like missing the bottom corner okay I got you I think I think I know it is and and the the arc that passes underneath these two dots does have two little like tiny nubs, yes, they're sticking up, upwards okay okay, good good, and the final one it's it's three total dots this is actually one in the last test where we had this kind of looks like an arrowhead I guess where the line starts lowered left goes between two dots, arcs around the leftward dot to a point at the top then that when it comes down and around through the other two and it's got two little nubs that are pointing in. two nubs pointing in got it okay so three dots total yeah it's phallic shape with one dot inside it sure I like 'sure' in response to that. Yeah bay-bee! There we go. Who you gonna scan Clayton? I think either Simone or Jeff please scan me Human! okay so Jeff is playing laying a lot lower this game which makes me because everything I say is suspicious to you people That would just make it worse. I have two theories: it's like Jeff and like Jenna or it's my Simone and Clayton together so we all just I guess Clayton's the only one who sees the results of Simone. I'm a little worried about Pat right now because one he just pushed the button and two as soon as he knew that I had a similar thing in that drawing he was like oh I you know I'm like really overthinking it and then he was like oh well Bryan did the same thing we must we both have to be human as far as I'm concerned you're all criminals so I'm up for whatever. Oh wait, I'm in there! I'm curious about why Who else should I stick in here? okay I'm curious about why you think I'm an alien my theory is that it's Jeff with like a semi quiet accomplice of Jenna would fit the profile but I'm not like but why would I be trying says her I'm just saying like someone who's been playing in a similar style a mid-pack sort of not totally I I just I just don't want you guys to make another mistake twice and I feel like you guys are teaming up on me because I'm why okay okay why cuz I did nothing wrong this whole time well I get now all the sudden I'm in there but here's the other thing is we only saw you guys did Brian once yeah the other test that Brian's the line of runner Brian Brian was unhackable on that first one and his thing is unimpeachable well I did nothing wrong this time for real and now I'm being pushed under the bus again I dunno, I believe in Jeff but I don't believe it's Jenna. Yeah, it's not gonna be unanimous. If somebody else wants to push the button and I just think if you guys want to show that you've been bullying me this whole episode that's fine because I didn't do anything wrong! no it's no who didn't vote? It needs to to be unanimous but who didn't vote, who said no. wait okay we're running out of time we have as many button presses as or are humans we have no opportunities I'm just not sold on Jenna same that's fair I mean if we we have do we have the time? we gotta go fast I'm in it. I'm in it. I'm in it. Hopefully we don't have any hacks left. I'm testing the two people I'm most suspicious of and then like Brian's the control. I'm with you, everybody's answers right now. I don't know! Simone's movie prop answer was really weird Yeah, thats why I was concerned about her you haven't seen that movie with the croissant gun in it? she also said she's a black coffee drinker and I don't think she is. PATRICK! YOU'VE KNOWN FOR FOUR YEARS YOU KNOW I ONLY DRINK BLACK COFFEE Wait, she's human! She's totally human! If Simone's an alien, then Clayton's also the human. Cuz Clayton said she's a human, so if PATRICK So that's the only way Simone is an alien, if Clayton is an alien. Patrick has gone to get coffee with me multiple times He's ordered coffee for me oh yeah you always get tea or hot water No, Simone is a black coffee drinker, we have as many button pushes as humans, so, we only got four seconds left I am almost positive Pat is one of the people now, because he was just trying to get Simone again. No, no! yeah I was just wrong about Simone. He pushed it too far, I'm a fucking black coffee drinker you alien. and you're killing a human being right now. you're killing a human being Kill Pat! Is this second guess it's like I you like it has to be so the thing is Clayton you showed my own hackable first answer there's no way that I I don't know I think it's Clayton or Oh Brian, is it you? Is it you, you motherfucker? It's no me. no it's not Bryan it's not Brian because he was first round with me Brian and Pat have been Okay, pick someone, don't waste this one. Oh, that's who you picked, come on! Yeah, sorry Clayton, but here's the thing: I have never been able to tell if Clayton is lying. cuz always trust that he's sincere. Wow, the vote failed immediately I didn't even get a chance all right I'm pressing it I'm actively pressing it everybody pressed it this is probably this is our last one. Oh my god. Put Pat back in. Put Pat back in. Don't. Jeff and Pat maybe. I haven't done anything wrong! If you push this button, Who's button pushes this This is me I would vote for Jeff. I think Pat and Jeff. This is literally that meme! I'm trying to push the button and I don't know which one to press! Shoot Jeff! I've done anything in this at all I'm I'm sorry Jeff! You guys are wrong again, so good job bullying me for nothing I didn't do anything this time. Yeah, I don't feel great about this. No, I didn't do anything this time! I don't feel great either, but we've got to end it. You shouldn't feel great... I'm resigning as captain after this. NO CASS! ARE YOU FUCKING KIDDING ME?! That's so statistically unlikely. RIP Pat. NO! Cass and Jeff, playing the quiet game this round. Patrick! I don't forgive you because again. Hold on, allow me to justify that I would not describe you as a black coffee drinker or even though you drink black coffee I would describe you as a tea drinker. yeah but that's not the question. That wasn't the question. I start every morning with a cup of black coffee or pure espresso with nothing in it that's true I do see you do the nasty espresso YES! I just wanna say, the next game we play there's no way I'm an alien then CASS! WHAT IS WRONG WITH YOU! Cass has permanently engaged alien mode I'm sorry, I don't know what I did. Jeff even though you were an alien I feel so bad still - I do too weirdly even though you were a criminal well this is the second time I was trying to purposely make you feel bad so you wouldn't pick me but clearly didn't work yeah, you were still just a little to suspicious, sadly. I am a human this time but no one's gonna believe me. just because of the dice well I'm gonna probably die anyway so I'm just YOLO-ing it. Cass defies probability. Cass's very existence is a black hole of probability. After four times, fifth time that would be just ridiculous What if I just purposely answer everything wrong Jeff no! Please don't! We do around if it's wrong answers only for everyone. what a nightmare. Why even play a game. There's a Simpson's bit where Gentle Ben is hosting a talk show, a bear, "No Ben no" and that's all I hear but for Jeff yeah. Yeah I'm just gonna draw an alien for all my prompts Jeff control is coming out of the stands. Jeff who ya pickin? oh shit I'm sorry I'm sorry I wasn't I realized that I was a captain that's gonna pick the top three people on my list because I'm fair and I judge people fairly. Also there's no way to suspect suspect anyone at this point although I do suspect you all are murderers this ones a silly prompt. like it's inherently decisive because you have a gene or you don't like. What's that mean? There's a gene we're cilantro tastes like soap to you yeah for aliens. yeah I have it so like I don't like you knows I think that's probably true I think Cass is telling the truth right I don't think this is a good prompt yeah well it's not early prompts were meant to be as like vague and like confusing as possible for the aliens because they can't hack and then it gets more and more specific and damning as the game goes on. I just don't like it. aliens and they'll be able to eat cilantro but that's not the question though. all right hurry every single one of these round sorry I chose the wrong two people. I'm pulling out I'm pulling out like cilantro power Pat point facts going over like some cilantro must nose I feel like I Pat didn't speak up to defend or refute his answer I feel like I've seen him eat a lot of tacos which makes me feel like he must be done with cilantro which reflects accurately in his answer the fact that it was can't eat is a difficulty right because yeah you can if you really want any plant is edible if you're not a coward it won't really exactly is fine you can vape any vegetable yeah One puff a day to get all your vitamins the vitamin cloud how'd you know vape hummus was my password for my computer oh fuck fuck fuck how do I vape hummus fuck yep why'd you curse okay here's the thing my think said draw crime not point a gun at someone does different crimes okay while Jeff's is funny, is it illegal? this is a very Jeff answer though it's very human Jeff. Clayton, can you Drawing in this game is not very precise, but he's holding money bags and the guy's robbing him. Some are so precise that I'm like that's 100% human. but they're not supicious, none are suspect to me Clayton's immediately read as crime, robbery to me. Pat's is, like the prop gun I was like that is a human and I'm here threw him under the bus and it was amazing I I needed Brian cuz he hasn't been tested yet and I feel good about Pat and Cass some really for me it's Clayton Simone Jeff or Brian. I think yeah I was hacked I mine was what is a good sport to watch. Now, do you feel good about Cass for any particular reason or just for probability reasons. Brian? Remember when Brian used to do diving I used to dive as a kid. I think he' did. No. I got pictures of me, six years old in a speedo, can't put em online! But you gotta trust me I bet that that's true. Simone tell me about. I've never seen Simone move fast. Brian, what length was your diving board? Uh, I can't remember the exact length because I was six years old. at the North St. John's pool in Maryland. well then you weren't playing a sport Brian you were dabbling in a hobby * Laughter * Simone can you tell me about your track and field experience real quick? I did high jumping in middle school I briefly held it until Brianna Helmsley took it from me the year after I graduated middle school. is that because I like how all the sports were played were like "When I was 7" I was the only one who could jump 4 feet! I believe it Simone just your legs are four and a half feet tall so tracks for me It's true. So Brian is super suspicious. We're not burning the bioscanner yet Put Brian he's suspish. Put the people who've been tested the least in. They're gonna hack me if you put me in right now. oh I see your setting up your alibi. I have no idea about anybody. Much like an alien would. oh here comes the lying police Oh no I was mean to Jeff, they're coming! Told you! you committed the crime for being mean. I started drawing then I made a mistake I got too ambitious, but I'm in to deep now. I love it, I love to hear it Cass because I believe that you're human that was me drawing a prop gun. there's no eraser in this drawing, right? Nah. So this face that I'm drawing looks wild but you I'll explain what it is you see it Just dawned on me that the fact that Simone was human last round meant that she thought that drawing of a prop was good. * laughter * ouch I tried to draw mickey mouse, instead I got his head shape before I realized I could not visualize Mickey Mouse yeah let me explain mine let me explain mine it's Calvin I think we should kick out Jeff just because of that drawing. I'm so upset that Calvin looks like a monster. I know, I told you! These are all good though I recognize the arc of the piss and I'm very upset about that because we were talking about him before so I thought it'd be relevant. I don't trust Jenna. I'm a little suspicious of Brian. Test me, put me in coach! But I'm not like sold. Oh wait, god, okay. Yeah I'm also mildly suspicious of Brian yeah so far the only answer we have from Jenna is about cilantro. which is not super revealing. Bring it. I'm in it. Hope I don't get hacked. not a, not a great time for this question I just want to point out real quick slightly answers are always the cowards gambit I was hacked! Can I be real with you guys I would love to live abroad I was asked if I would like to live in China right now which is I think which is why I specifically said right now is a rough time for this question. that's, that's, hmmmm. you were hacked I'm claiming that I was hacked, yes. it's a bad time to live it anywhere right now I don't know why you'd be that specific listen Jenna you can't solve all your problems by living under the sea. I just want to be your neighbor Cass Briefly defend myself: anybody who's ever talked to me about the prospect of taking vacation knows how I feel about any situation that involves me leaving my comfort zone. That's true, okay I take back my alien emoji on your answer pad So Brian is the only one I'm very suspicious of right now should i do bioscan? yeah if you have two people you trust. I don't think we're there yet, bioscanner is so risky. I touched it, sorry. well whatever. who you gonna choose Clay? me! thank you! bioscanner okay so the first two they are two lines that are kind of diagonal in the middle on the upper right corner is a dot and the lower left corner the two lines kind of splay outwards also there's two lines that are parallel that like hit those diagonal lines okay hold on, so this is the first? no, the first symbol have these two? Yeah I think he mispoke. so two parallel lines that are at an angle and the upper right corner is one dot in the lower left corner those two parallel diagonal lines play outwards a little bit they curve a little bit also there's two parallel lines that like run into the diagonal ones but do not like cross them they just hit they like sticking out I got it I can't visualize parallels, is it like a man falling? No, it doesn't look like a person really it's like two lines like imagine two streets that are running side by side they're diagonal they're going to lower left to they got two stalks? upper right and the upper right above one of those lines is a dot I think I got it okay the next one is two lines in the top that start pointing upwards and then curved out to like lower left and lower right below them is a hard right angle a pretty hard right angle and then below that is a dot got it corner and the dot okay, Jenna you got that? Got it. the last one so there's two dots this one kind of looks like a face maybe a bug's face you've got two dots and then two lines that like kind of curve to the sides of those dots on the inside and then below that is like a square with the bottom corner missing kind of looks like a mandible of some insect. I'm not confident on 2 and 3 the third one are the that are there five total markings yes two dots two pair of lines so I got it yeah the first one kind of looks like a very stylized J, there's a dot to the right of the top of the tip yes and then a line going down parallel to that J with the stalk coming off. yeah okay, I think I got it locked in. yeah! yes great so we're definitely both humans because we put in work, all right. Dude, good job guys, that sounded really hard. All right, I'm testing Brian Why Brian? Because that's who we are suspicious of. And they're gonna learn that I'm human. Alien! Yes! Clayton. Clayton, this is the only time in my entire life I have known you are lying. Clayton I swear to God. No. I trust Clayton. Clayton, no you guys, you have to not trust Clayton right now. Clayton is like an angel baby descending from the heavens. Literally, if I was And Brian is like cackling from the flames. I cannot believe that Clayton would do me so dirty right now. * laughter * I hope Clayton is an alien cuz that's the funniest thing he could do . Clayton is an alien 100% you guys I think they might be both the aliens because Clayton's answers You know what, I'm gonna stop testing Brian, because now the person of interest is Clayton. It's Clayton its 100% Clayton. either, either Brian's an alien right in which case Clayton's human or Clayton's an alien and that makes me, you know what I mean? Yeah, we need to hold Clayton's feet to the fire there. It's about to get really real, guys. Playing some four dimensional chess over here Pat, what's your answer? I just did the test, I don't know what to say. It says he's an alien. I mean Brian's definitely an alien. Clayton could still be an alien. Clayton, I can't wait for you to edit this video so you can see me just shaking my head at you this entire time. Clayton? What is happening? * Laughter * I'm telling you. Honestly. I was hacked! What the hell! Okay, so Clayton and Brian are aliens right? Clayton, care to defend yourself there? It asked if I was frugal! You know what, I believe Clayton, I trust Clayton. Cass is the other alien. Cass has done it like three times in a row. No, it's Brian and Clayton right? Brian's the alien. Oh! Test me again, test me again! They've run out of hacks, they gotta do it form. How would you know if they've run out of hacks the only way you'd have access to that information because I already know they've hacked me once yeah so definitely Brian and Clayton am i right no I believe Clayton it's Brian and Jenna No, it's Clayton and Brian It's Jenna and Clayton. It's Jenna and Clayton. Y'all are gonna regret putting me up in that airlock. what the hell! Yeah. what have I done wrong Everything. Hold on, hold on, on that note why would Clayton throw Brian under the bus so blatantly so that he can win It's happened in every game so far he'll win anyway if one if he's still an alien on the ship he'll win yeah all right you've convinced me with your argument. that is honestly that's a good idea but I didn't do that this time. oh no Good, you know what send us both out of the airlock so I can punch Clayton in the face while we're goin. Brian, I'm sorry but you gave me the opportunity I can't believe it. * Laughter * oh no! OH NO! Who betrayed us!? Good job Pat Pat nooooo! Nice Fucking hell Pat! well played Pat. How!? I don't know honestly. What questions did you see for the live abroad one and the other one yeah for the live abroad when was it was about like going on a vacation somewhere. oh god damn it yeah also I think honestly how I got through that one is I forgot I was the alien for the first segment Oh my god, you went deep undercover. oh my god. This is a hard game. I'm so sorry guys I'm so sorry Oh it's fine. um good job everybody Good job all the aliens! Yeah, aliens did well. This is a hard game for humans to win yeah we didn't win one did we? No, no and I never got to be alien! well this has been overboard it turns out even without having a board game in front of you you can still lie to your friends so or you just you know grab a jack boss game and stream it it's real fun to do I hope you all had a good time and we'll see again real soon Bye!!!!!

English: I'm afraid that the owner will get angry if he doesn't allow people to pick them. We're picking apples today. Today I'm joined by Pa. Here we are! Wild apples. Pa is holding a wild rose. This is wild rose. Wild apples. So I parked my car here. And now we'll walk in. Let's go! Let me show you the most fruitful apple tree I've ever seen. Why do I want to pick them? I came here to bring Pa. She wants to make an organic fertilizer from them. I can't eat them all. I'll just pick some and the rest is for birds. Check the view in Denmark. Flowers make me more beautiful. Look at Pa! So many fruits! Spanish: Temo que el propietario se molestará si no permite que la gente se las lleve. Hoy vamos a recoger manzanas. Hoy me acompaña Pa. ¡Aquí estamos! Manzanas silvestres. Pa tiene en su mano una rosa silvestre. Es una rosa silvestre. Manzanas silvestres. Aparqué el coche aquí. Y ahora vamos a caminar adentro. ¡Vamos! Les voy a mostrar el manzano con más frutas que jamás había visto. ¿Por qué quiero recogerlas? Vine acá para traer a Pa. Ella quiere preparar un fertilizante orgánico con ellas. No puedo comerlas todas. Solo voy a recoger algunas y dejar el resto para las aves. Miren la vista en Dinamarca. Las flores me hacen ver más hermosa. ¡Miren a Pa! ¡Cuántas frutas! English: So many, why are there so many fruits, Pa? Why are they so fruitful, Pa? Did you bring your basket here? You can use mine. Look! They fell down. All over the ground. That's too bad. Now the birds and cows will eat them. Aren't you scared about hyper-sensitive teeth, Pa? I mean, for your dentures. I use dentures. I think this one has more apples. I think... This is the most fruitful one. And it's easy to pick. Plenty of them. Right? This one is beautiful. I think the red ones are beautiful. I'm afraid that the owner will get angry if he doesn't allow people to pick them. Spanish: Hay muchas, ¿por qué hay tantas frutas, Pa? ¿Por qué tiene tantas frutas, Pa? ¿Trajiste la cesta contigo? Puedes usar la mía. ¡Miren! Se cayeron. Por todo el suelo. Qué lástima. Ahora las aves y las vacas se las comerán. Pa, ¿no te da miedo tener hipersensibilidad en los dientes? Digo, por tu dentadura postiza.. Yo uso dentadura. Creo que este tiene más manzanas. Creo que... Este es el que más frutas tiene. Y es fácil recogerlas. Tiene muchísimas. ¿Cierto? Este es hermoso. Creo que las rojas son hermosas. Temo que el propietario se molestará si no permite que la gente se las lleve. English: You want only red ones? I want big ones. Most of them are beautiful. I'll go and pick them over there. It's fine. That's very red. Red ones are beautiful. They're so are beautiful. I think this one has plenty, but that one has even more. Just finish picking them here first! They're hanging low but I can't reach. This one's beautiful. You should pick those three. And hand them to me. Spanish: ¿Quieres solo las rojas? Quiero las más grandes. La mayoría son hermosas. Voy a recoger las de allí. Está bien. Esa es muy roja. Las rojas son hermosas. Son muy hermosas. Creo que esta tiene muchas, pero esa tiene muchas más. ¡Termina de recoger aquí primero! Están colgando abajo pero no puedo alcanzarlas. Esta es hermosa. Deberías tomar esas tres. Y pasármelas a mí. English: Look! So many down there. I don't want them. Tiptoe for what? She's tiptoeing to pick apples . There's no grass here. Her hands are picking these, but she has her eyes on the next one. She's watching that one, but we can't go there because the grass is too tall. Let's go down. We've just picked from there. There's the front. Now I'm going to show you the backside. Follow me. Here. It's the best! Thank you! This is someone's property, but the owner doesn't mind. I'm just here to record this for you guys. And pick some along the way. Spanish: ¡Mira! Hay muchas allí abajo. No las quiero. ¿Para qué estás de puntitas? Está de puntitas para recoger manzanas. Aquí no hay hierba. Sus manos recogen estas, pero sus ojos están mirando las del otro. Está mirando aquel pero no puede ir a recoger porque hay mucha hierba. Bajemos. Acabamos de recoger manzanas allí. Allá está el frente. Ahora les voy a mostrar la parte de atrás. Síganme. Aquí. ¡Es lo mejor! ¡Gracias! Esto pertenece a alguien, pero al propietario no le molesta. Yo solo vine para grabar esto para ustedes. Y para recoger algunas en el proceso. English: They're all over the place. My car is over there. There. That's where my car is. Here. Apple trees. Plenty of fruits. They fall down and become fertilizer. Look So many them are on the ground. It's very fruitful. If you want them, come and pick! Two apples per person. Look at that one! And then... I want that one, Pa! It's high. I can't. Spanish: Están por todo el lugar. Mi coche está por allá. Allí. Allí es donde está mi coche. Miren. Manzanos. Con muchas frutas. Se caen y se convierten en fertilizante. Miren. Hay muchísimas en el suelo. Está lleno de frutas. ¡Si quieren algunas, vengan a recoger! Dos manzanas por persona. ¡Miren ese! Y luego... ¡Quiero esa, Pa! Está a lo alto. No puedo. Spanish: La voy a probar por ustedes. ¡La camarógrafa no debe entrar en la toma! No puede controlarse. No puedo. Se me hizo agua la boca. Sabe genial. La verde... ¡Número uno! Rico. Ya es suficiente. ¡Es genial! ¡Lo probé y está rico! Lo garantizo. Entonces la fermentamos, ¿cierto? ¿Qué estás haciendo? Hay muchas acá abajo. Casi tocan el suelo. Es muy divertido, ¿no lo crees? ¡Sí! Casi tocan el suelo. Te puedes sentar y comerlas. Muchas frutas hermosas. English: I'll try it for you. The cameraman shouldn't get in! She can't control herself. I can't. I'm drooling. It's great. The green one... Number one! Yummy. That's enough. It's great! I tried it and it's great! I guarantee. So ferment them, right? What are you doing? A lot of them down here. They almost touch the ground. It's very fun, isn't it? Yes! They almost touch the ground. You can sit and eat. Fruitful and beautiful. Spanish: Esta es grande. Debería fermentar las rojas, ¿cierto? ¿Quieres las rojas? ¿Qué tal esta? ¿Qué tal está, Pa? Está rica. Muy buena. ¿Es dulce? Sí. Voy a probar esta. Jugosa. Muy jugosa. Las ramas se doblaron por el peso. Tenía hambre y ahora estoy llena. Es bueno que te hayas llenado. Ya me comí 3 ó 4. Por fortuna este árbol tiene una raíz grande. English: This one's big. I should ferment the red ones, right? You want red ones? How was it? How was it, Pa? It's good. Really good. Is it sweet? Yup. I'll try this one. Juicy. Very juicy. The branches gave up because of the weight. I was hungry and now I'm full. It's good that you're full. I ate 3 or 4 already. Luckily there there's a big root under this tree. Spanish: Sino no podría tener tantas frutas. Muy deliciosa. ¡Cayó sobre tu cabeza! ¿Por qué te caíste sobre su cabeza? Voy a recoger las rojas por ti. Todas las rojas... Tú y yo llenamos una cubeta cada una. Una cubeta es 3 kilos. La guardas en tu casa. Si nos multan, serán 500 baht por manzana. ¿Cuánto tendríamos que pagar por estas? ¿Cómo 10.000? Me dijiste que conseguiríamos 3 kilos de fertilizante cada una. ¿Y si tuviéramos que pagar 500 por cada manzana? Yo me iría corriendo y te dejaría atrás. English: Or it wouldn't have this many fruit. So delicious. It fell down on your head! Why did you fall down on her head? I'll pick the red one for you. All of them... You and I get one bucket each. One bucket is 3 kilos. Keep it in your house. If they fine us, it's going to be 500 baht per apple. How much do would we have to pay for these? Like 10,000? You told me that we can get 3 kilograms of fertilizer each. What if we had to pay 500 per apple? I'd just run away from you. English: Thief! The basket should be full. Is it full? It's not rotten yet. The big ones are beautiful I think. Yes, they are. I won't take small ones because they're sour. I'm looking for big ones. This one's big. But the taste is... A smoothie wouldn't be a bad idea. You could add syrup. What do you think? So many on the ground. Spanish: ¡Ladrona! La cesta debe estar llena. ¿Ya lo está? Todavía no se ha podrido. Creo que las grandes son hermosas. Sí, lo son. No me llevaré las pequeñas porque son ácidas. Estoy buscando las grandes. Esta es grande. Pero el sabor es... Un batido no sería mala idea. Le puedes poner jarabe. ¿Qué te parece? Hay muchas en el suelo. Spanish: Esta es muy hermosa. Hay muchos manzanos por toda el área. Miren. Esta es la parte de atrás. ¿Lo ven? El campo está en el frente. Ella mira y se pregunta, "¿Cómo me las puedo llevar todas?" Yo sé lo que estás pensando. "¿Cómo me las podría llevar todas?" English: This one's very beautiful. There are apple trees all over the area. Look. This is the backside. See? The field is in front. She looks while wondering, "how can I take them all?". I can tell what you're thinking. "How can I take them all? Spanish: Una manzana cuesta 10 baht en Tailandia. Si las vendiéramos conseguiríamos 1 millón. ¡Eso es muy cierto! ¿Verdad? Pero si nos multan a 500 baht por manzana, ¿crees que podríamos tener ganancias? ¡Hurto! Voy a probar esta. La llevaré. Voy a ayudar a Pa primero. Los coches pasando. Déjala allí, yo la llevaré. ¡Fertilizante orgánico! Estas son las manzanas que recogimos juntas. ¡Hay más! ¡Mira la cesta de allí! Sí, tenemos más. Pensaba que eso era todo lo que teníamos. 3 kilos cada una. English: An apple costs 10 baht in Thailand. If we sold these, we could make 1 million. That's so true! Right? But if we're fined 500 baht an apple, do you think we can still make profit? Theft! I'll try this one. I'll carry it. I'll help Pa first. Cars passing by. Leave it there, I'll carry it. Organic fertilizer! These are all of apples we picked together. There's more! Check the basket over there! Yes, we have more. I thought that was all we got. 3 kilos each. Spanish: ¿Entonces recogimos como 10 kilos de manzanas? ¿Quieres ir a recoger más! ¡Por supuesto! Me encantaría. Aquí tenemos 2 kilos de azúcar. Vamos a ver cómo las fermenta. Ahora las limpio. Después de que todo el proceso de fermentarlas esté listo, podemos beber el jugo y usarlas como fertilizante, ¿cierto? Así es. Retiramos las semillas. No las picas antes, ¿verdad? Lo haces ahora. Aún no he picado esa, y piqué esta. Esa la picaste. Tú usas toda la manzana, pero las rebanadas son mejor. Sí. ¿Cuánto tiempo se toma la fermentación? No mucho... Como un año. Sidra de manzana. Ella las cortó todas. Voy a limpiarlas otra vez y retirar las semillas. Entiendo. Luego añadimos azúcar y agua. Luego añadimos el agua. Este... English: So we picked like 10 kilos of apples? Do you want to go picking again? Of course! I'd love to. Here we have 2 kilograms of sugar. Let's see how she ferments them. Now I'm cleaning. After the whole fermenting process is done, we can drink and use it as fertilizer, right? That's right. Remove seeds. You didn't cut them before, right? You're doing it now. I haven't cut this one yet, and I cut this one. You've cut this one. You use the whole apple, but slices are better. Yes. How long will the fermentation last? Not long... Around a year. Apple cider. She cut them all. I'm going to clean them again and remove the seeds. Got it. Then add sugar and water. Then add water. This one... Spanish: No te caigas. Las cubetas deben estar listas para usarlas. Ya tengo las cubetas listas. Esta tiene agua. La vertemos. Añadimos azúcar. Ok. Ahora revolvemos el azúcar... ¡Huele bien! Esta azúcar huele muy bien. Es orgánica. ¿Dónde la compraste? Bilka. Oh, Bilka. Revolvemos hasta que el azúcar se disuelva. Lavamos las manzanas otra vez y las añadimos cuando el azúcar se disuelva. Listo. Todo listo. Voy a escribir aquí la fecha. English: Don't fall. The buckets should be ready to use. I have the buckets ready. This one has water. Pour it. Add sugar. Ok. Now stir until the sugar... It smells good! This sugar smells so good. It's organic. Where did you buy it? Bilka. Oh, Bilka. Stir until sugar dissolves. Wash the apples again, and add them once the sugar dissolves. Done. All set. I'll write down the date here. Spanish: ¿Qué dia es hoy? 2 de agosto de 2020. Ya estamos en septiembre. 20. Ahora puedes guardar esto. Dos días después debes revolver otra vez. Y revisar si... Si el borde se ha ensuciado o no. Las manzanas harán que se ensucie. Usa una toalla de papel para limpiarlo. Puede que también veas gusanos. English: What day is it today? August 2, 2020. It's September now. 20. Now you can store it. Two days later you have to stir it. And check if... The rim is dirty or not. The apples will make it dirty. Use a tissue paper to clean it. You might even see worms.

1. Como empezó Tales, Heráclito, Platón, Aristóteles ¿Qué es el todo? ¿Cómo nació todo? ¿Cómo se originó el orden del mundo? La respuesta está sumergida en el secreto del principio Hay una frase famosa de Aristóteles "El principio es la mitad del todo" También tenemos el dicho: "Todo principio es difícil" Estas preguntas a través de un interés teórico en el orden del mundo plantean cuestiones límite. Del mismo modo que la cuestión límite de la muerte planea sobre cada vida humana y las religiones toman como motivo inagotable para sus esperanzas y propuestas sin duda se plantean otras preguntas por ejemplo ¿qué había antes del Big Bang? antes de la gran explosión Una pregunta a la que los físicos contestan con una significativa sonrisa y a pesar de todo una pregunta que nadie se hace en primer lugar. Veremos que los primeros textos transmisores de pensamientos de Grecia se ocupan de estas cuestiones fundamentales Una anécdota sobre el investigador de la naturaleza griego Tales (624-546a.C) "Mira a las estrellas, cae al pozo y la muchacha se ríe de él" Esto se dice pero no fue así Tales no cayó en un pozo sino que se metió en un pozo seco como si fuera un telescopio antiguo gracias al límite que representaban las paredes del pozo podía muy exactamente ver el paso de las estrellas gracias a esta técnica podía representarlas con gran exactitud y así creó el primer telescopio Por tanto nada de que se tropezó y se cayó al pozo sino que la anécdota es mucho mejor demuestra su astucia teórica y el incómodo riesgo de bajar a ese pozo y luego salir de él La astucia teórica y la pasión se realizan efectivamente como mínimo en esta anécdota que la antigüedad tardía nos transmitió como si Tales fuera un sabio absurdo Otro "sabio absurdo" Heráclito (544-484 a.C) Le llaman desde entonces el "Oscuro" Se ha transmitido la historia de que se le dió a leer a Sócrates el libro de frases de Herácilto Y Sócrates dijo: "lo que he entendido es aceptable estoy convencido de que lo que no he entendido es igual de aceptable Pero se necesita un buceador magistral para sacar a la luz todos estos tesoros del fondo del mar" Así se creó la imagen del supuesto secreto de Heráclito desde el principio que se muestra gracias a la paradoja, a la sorpresa del giro cuando dice: "camino arriba camino abajo uno y el mismo" para romper lo que comúnmente se espera y así abrir nuevos horizontes al pensamiento. Hay una frase de Heráclito que Heidegger había hecho inscribir en su cabaña de la Selva Negra en alemán: "el relámpago dirige todo" hay que escucharlo suficientemente y entender su total contradicción de ninguna forma valdria una explicación trivial que dijera: "Es el trueno de Zeus que lanza su rayo y así rige lo que pasa en el mundo" Esa explicación está totalmente alejada de Heráclito y no es filosófica. Vivimos en camino hacia el Logos ¿Y eso tiene significado? Sí significa algo Pensemos en la experiencia del relámpago particularmente cuando aparece en todo su poder en la noche. En un momento todo es visible gracias a la luz más deslumbrante y en el momento siguiente todo se hunde en la noche profunda. Esto es manifiestamente lo interesante del viejo fuego su fuerza iluminadora repentina hemos visto verdaderamente que estas cosas eran en la realidad en los ejemplos de las frases de Herácilto en su secreto fondo como todo repentinamente se transforma en su contrario del sueño a la vigilia también podemos hablar de la vida y la muerte se suele decir que alguien duerme como un muerto Y repentinamente está despierto "El relámpago lo dirige todo" Así piensa manifiestamente Heráclito: el alma no es sólo la respiración del ser vivo su modo de ser sino que es también el pensamiento. que en su propia inabarcable extensión tan llena de secretos como lleva dentro Hay una muy bonita frase de Heráclito "Las fronteras del alma nunca las podrás alcanzar por muy lejos que vayas." Esto es un nuevo universo Aparece Sócrates (470-399 a. C) El investiga el nuevo universo del alma Quizás viene bien recordar a Cicerón que dijo más tarde: "Sócrates bajó la filosofía del cielo y la hizo familiar en las calles de Atenas." Lo que significa que Sócrates se ocupó de la vida práctica con sus conciudadanos, en el gimnasio, en el estadio en cualquier reunión y consejo y en las calles hablaba de sí y del hombre Era el hombre pesado que va por la calle consciente de quien es y que se encuentra con los demás para plantearles preguntas embarazosas para las que nadie tenía respuestas correctas esto lo hizo sobre todo con las grandes personalidades con los estrategas a los que se supone muy valientes con los jueces que se supone que saben qué es la justicia finalmente con los que supuestamente dicen la verdad para mostrarles que sobre lo divino no sabían nada. Esta es la conocida figura de Sócrates que tuvo una fila completa de seguidores pero todos los seguidores palidecen ante la figura de Platón. Y ahora voy a decir algo sobre Platón la misión de toda la vida de Platón Platón quería hablar libremente sobre el maravilloso Sócrates sobre la justicia equivocada de la democracia ateniense que había enfrentado a Sócrates con los sofistas. de la que podía hablar con afilados argumentos dialécticos. Sócrates inspiró a Platón (427-347 a.C) Hacia un nuevo principio, la purificación del alma a través de la pura matemática. Sobre el Bien y el Número El Bien es tan incomprensible no es definible en su realidad es tan secreto como los números sus equivalencias, y sus cálculos. Platón unió de hecho la pregunta sobre el Bien con la pregunta sobre el Número en su conocidísima obra maestra literaria, el diálogo platónico titulado Fedón. El diálogo en el que Sócrates va a recibir la condena a muerte y en ese día para prepararse Sócrates recibe por última vez a sus amigos y les habla sobre el alma. sobre la inmortalidad del alma y sobre la relación del alma con algo infinito, inalcanzable, seguro y consciente como lo son los números. Nietzsche tiene una frase famosa sobre esa imagen de la conversación de Sócrates a punto de morir que llamó el establecimiento del nuevo ideal de la llamada juventud griega el ideal del Héroe Aquiles al que sustituyó el ideal del inteligente viajero Odiseo Un ideal nuevo del sabio del sabio que ama la sabiduría un espíritu que siempre pregunta y no es dogmático que asume su destino con serenidad. La idea del bien es por eso el punto más alto en el pensamiento platónico es la meta de la educación según la cual en el estado utópico platónico toda educación debe regirse. Pero la idea del Bien no es comprensible (lo dice en griego) más allá de todo saber está por encima de todas las cosas comprensibles Es Idea es una vista, una visión en todo y Sócrates dice que estaría muy satisfecho cuando todo que lo sabe hasta ahora y todo lo que los hombres sabios han conocido sobre el recorrido del sol y de la luna sobre las estrellas, las estaciones sobre los elementos, sobre la tierra y el mar...etc todo lo rechaza, todo lo cambia por la idea del Bien por hacer comprensible la idea del Bien Es una famosa frase en la que no se ha reparado lo suficiente que constituye el programa de la Física aristotélica la teleología, lo orientado a un Fin el fin de los fines para la disposición del universo en el que el hombre ha sido dispuesto con sus fines limitados y su incansable búsqueda de unas metas ansiadas, del Bien pleno El bien es lo que está en las cosas en la medida correcta. Vale también para la salud del cuerpo La medicina moderna puede ilustrar sobre el asunto del que se trata La medicina es la enseñanza sobre la enfermedad y su modo de curación es un potente resultado, aplicable y fundamental medida todo hombre sabe lo que es un termómetro y todo hombre sabe cuál es la temperatura normal La medicina ha progresado mucho con la manera de medir y el único secreto es sin embargo la salud. que no se puede medir según una medida standard por eso la salud es un secreto de la armonía general del todo y ese gran secreto de la salud Platón lo nombra en relación con un ejemplo de esa medida interior Dice Platón en relación con esto: "En todos los saberes y ciencias hay algo que no es experimentable que en cado caso es adecuado no se trata de la medida sino de lo adecuado lo correcto, lo dirigido a un fin, el momento correcto es importante también Todo eso tanto como lo particular de lo que resulta, al lado de todos los números, leyes y medidas Este es un mensaje para el mundo moderno en el que las ciencias cuantificables han basado muy profundamente el dominio de sus métodos y quizás no se han preocupado suficientemente de que sólo vale allí donde hay otro tipo de ser: la vista del médico con experiencia o el instinto del organismo enfermo la vista del hombre que está enfermo que el médico puede reconocer también como un criterio cuando no sabe lo que le pasa al paciente dice: ¿Se siente usted enfermo? En ese sentido vale esta representación del Bien para el gobierno de la ciudad justa en la vida social, en la vida política se pueden hacer leyes se puede fijar un orden pero si no se tiene en cuenta por decirlo así el momento justo la correcta conveniencia la hora y en sus medios de establecer la hora correcta entonces fallan las metas y los medios para alcanzarlas El gran discípulo de Platón, Aristóteles (384-322 a.C) Era hijo de un médico macedonio y entró en la Academia de Platón en la que supuestamente podía enseñar Un día estaba enfermo y no estaba presente en este pequeño grupo de conversación Y Platón dijo entonces: "Hoy nos falta el espíritu" De hecho había una relación íntima entre ambos más tarde Aristóteles será conocido como un crítico de la enseñanza de las Ideas pero esa crítica que hace Aristóteles estaba a su vez acompañada de una frase que se ha hecho muy famosa una frase de Aristóteles "Platón es mi amigo pero más amiga la verdad" Estar despierto es todo. Una pequeña historia sobre Aristóteles Aristóteles tenía el apodo entre sus amigos de "El gran lector" Leía constantemente y tenía por las noches al lado mientras leía un recipiente de metal puesto al lado y tenía en la mano una bola de metal y se ponía a leer y cuando se dormía la bola caía haciendo ruido en el recipiente así se despertaba y podía seguir leyendo Una visionaria imagen que nos acerca a este espíritu despierto de Aristóteles que es mostrado como constantemente presente porque el concepto de Dios de la metafísica de Aristóteles es un espíritu que no es como el espíritu humano siempre interrumpido por el sueño y la vigilia. Aristóteles busca e investiga la "Lógica" del saber Aristóteles expone como primero las fugitivas impresiones se quedan en el pensamiento luego se forma un recuerdo unitario de la esencia después ese saber a través de la comunicación con otros en resumen, se llega al saber sobre los "Archai" esta es la expresión que traducimos por "principios" el lugar competente ¿Cuál es el punto culminante? El procedimiento de prueba se hace siempre a partir de presupuestos lo que se dice en la conclusión es lo que vale Sin duda tenemos que tener suposiciones Las premisas mayor y menor del silogismo aristotélico Pero cuando se trata de los principios no se puede empezar algo desde el principio y suponerlo a la vez La filosofía no puede corresponder a la lógica de la prueba Antes bien debe consistir en referirse a los principios desde el primer momento Eso se llama la "Epagogé" en griego la conducción Y Aristóteles que fue un maestro de las imágenes drásticas nos dejó una imagen drástica para explicarlo ¿Cómo se puede establecer este concepto general del principio? Sí, dice, es como quien huye de su enemigo se da la vuelta para ver si el enemigo está detrás se queda quieto y luego sigue corriendo y vuelve la cabeza y ve que está y se vuelve y ve que no está y al final ve que tiene el mando la palabra griega para mando es "augagé" principio y orden, este es el análisis lógico de la filosofía según Aristóteles Gadamer cuenta la historia de la filosofía en 6 capítulos. 1. Como empezó Dirigido por R. Safranski

We’ve seen in previous videos several ways of describing light, and their applications. The simplest model of light is the ray model, which could be used for analyzing image formation by optical instruments such as microscopes or telescopes. The wave model explains why we can see fringes in a double-slit experiment, and it explains why the resolution of an imaging system is fundamentally limited by the wavelength of the light. Describing light as a form of electromagnetic radiation explains why light can be polarized. We saw that for monochromatic light, the x- and y-components can oscillate independently, with different amplitudes and phases. The complex amplitudes of the two field components can be described by a Jones vector, where the time-dependence is omitted. Different Jones vectors correspond to different states of polarization. [1 0] corresponds to horizontally polarized light, [0 1] corresponds to vertically polarized light, [1 1] corresponds to 45 degrees diagonally polarized light, and [1 i] corresponds to left circularly polarized light. Using quantum mechanics, we can describe light as discrete packets called photons. With this model, we can explain why different types of light have different photon counting statistics, and it tells us how we can overcome the shot noise limit by using quantum light. However, in this model we haven’t yet taken into account the polarization of the photons. In the following, we will look at how to model the polarization of photons quantum mechanically, and how the polarization could be used for quantum computing. In summary, we will see that the polarization of a photon can be described as a two-level quantum system. The Jones vector that we know from the classical description of polarization can be straightforwardly interpreted as a two-dimensional quantum mechanical wavefunction. We can call the basis ket-vectors H and V, for horizontally and vertically polarized light. This is useful for if we want to keep track of what is happening physically. However, if we want to use photon polarization for quantum computation, it is more convenient to call the basis states 0 and 1. Note that this is just a relabeling of the vectors. It doesn’t make any difference for the physics. Once we know how the polarization of a single photon can be described, we can move on to describing the state of a system of multiple photons. Then, we will see how we can perform quantum computations by manipulating multi-photon states. The main difference between classical computation and quantum computation is that a classical computer can only take in one input at a time, and give one output at a time. A quantum computer on the other hand, can take in a superposition of multiple states, and apply an operation that affects all states simultaneously. Let’s see how we can go from the classical description of polarization to a quantum mechanical description. To find information about the polarization of a light beam, we introduce a polarizer. In this case, let’s choose the transmission axis along the horizontal direction. This means that if we send in horizontally polarized light, all the light is transmitted. If we send in vertically polarized light, all the light is blocked. If light is polarized at a 45 degree angle, then the amplitude is reduced by a factor 1/sqrt(2), which means the intensity is reduced by a factor one half. Now let’s think of what would happen in the quantum mechanical case. If we send in a single photon that is polarized at a 45 degree angle, then the transmitted intensity cannot drop by 50% as it would in the classical case. The photon has to be either completely transmitted or completely blocked, but we cannot have half a photon transmitted, because by definition a photon is the smallest quantity that light can come in. However, if we have many photons, so that the situation becomes more similar to the classical case, we can reduce the transmitted intensity by 50% by saying that each photon has a 50% probability of being transmitted. We can describe this quantum mechanically, by describing the polarization state of a photon with a two-dimensional wave function. The basis states denote horizontal and vertical polarization, just like in the classical description with the Jones vector. Therefore, the coefficients of our quantum mechanical wave function are the same as the coefficients of the Jones vector. Recall that according to Born’s rule, the squared modulus of a coefficient denotes the probability of a measurement outcome if a measurement is performed. So to find the probability that a photon is transmitted by a horizontally oriented polarizer, we project the wave function on the state of horizontal polarization, and we take the squared modulus. For 45 degrees diagonally polarized light, we indeed find the expected transmission probability of one half. In general, if the Jones vector has coefficients alpha and beta, then classically the transmitted intensity is the squared modulus of alpha. And indeed, in the quantum mechanical description we find that the transmission probability of a photon is also the squared modulus of alpha. So to summarize, the coefficients of the classical Jones vector that describe the state of polarization, translate directly to the coefficients of the quantum mechanical wave function. The transmission probabilities for a certain orientation of a polarizer is found by projecting the wave function on the appropriate basis state, and taking the squared modulus. So this quantum mechanical wavefunction has a well understood classical analogue, namely the Jones vector. Therefore it is convenient to use this analogy to better understand in what ways quantum mechanical wavefunctions are similar to or different from classical descriptions. When discussing quantum mechanics or quantum computing, it is often said that the special thing about quantum mechanics, is that a particle can be in a superposition of states. We can write down the wavefunction of a quantum bit, or qubit, as the superposition of a 0-state and a 1-state. It is often said that this means that the qubit is 0 and 1 at the same time, because if you measure the qubit, the measurement result can be either 0 or 1, and there is no way to tell up front what the outcome will be. However, we saw in the context of photon polarization that this superposition simply corresponds to a diagonally polarized photon, and that it may or may not be transmitted by a horizontally oriented polarizer. Does it therefore make sense to say that the photon is both horizontally and vertically polarized at the same time? Not really. The photon is simply diagonally polarized, and this could easily be verified by putting the polarizer in a diagonal orientation. In that case, the photon will always be transmitted, and there is no uncertainty whatsoever in the measurement. ‘Superposition’ is a concept that is well known in classical wave mechanics as well. It means that if two different waves overlap, the total resulting wave is the sum of the two separate waves. Quantum mechanics parts ways with classical wave mechanics when it comes to the act of measurement. In quantum mechanics, if you measure a wavefunction, the outcome is fundamentally probabilistic, and the wavefunction collapses in a way that depends on the measurement outcome. That is something that we don’t see in classical wave mechanics. Another point of attention is the phase of the coefficients of a wave function. Let’s say a qubit is in an equal superposition of 0 and 1. If we want to experimentally determine the state of the qubit, we have to perform measurements in one way or another. So the only thing that we can physically access are the measurement probabilities, which are given by the squared modulus of the wave function coefficients. But if we can only physically access the modulus of the coefficients, then what is the physical meaning of the phase of a coefficient? For example, if we change 1/sqrt(2) into minus 1/sqrt(2), or i times 1/sqrt(2), the measurement probabilities stay the same. So how are these states different physically? The answer is straightforward if we interpret these wavefunctions as photon polarization states. We see that the first state corresponds to 45 degrees diagonal polarization, the second state to minus 45 degrees diagonal polarization, and the third state to left circularly polarized light. So the physical difference between the states is clear. But how do we distinguish them using measurement outcomes? We can easily distinguish the states using a polarizer in the 45 degrees diagonal orientation. In this case, photons in state 1 will always be transmitted, photons in state 2 will never be transmitted, and photons in state 3 will be transmitted half of the time. Mathematically, what we did was describing the states in a different basis. We first wrote them in a horizontal-vertical basis, but by rotating the polarizer, we can more conveniently describe the states in the plus 45 degrees – minus 45 degrees basis. To apply this basis transformation, we first express the +/-45 degrees vectors in terms of H and V vectors. Then, to find the coefficients of the wavefunctions, we take the inner product of the wavefunctions with the new basis vectors. Once we have expressed the wavefunctions in the new basis, we see that the phase of the coefficients in the old basis affect the modulus of the coefficients in the new basis. So in summary, the phases of the coefficients become relevant when we change the measurement basis. As a final comment, let’s look at pure and mixed quantum states. In quantum computing, one major problem is quantum decoherence, which means that the state of the system cannot be described by a quantum wavefunction anymore. This may seem odd at first: we’ve always described quantum systems using wavefunctions, why wouldn’t we be able to do so anymore all of a sudden? But when we interpret the wavefunction as a polarization state, it actually makes sense. We can describe polarized light using a Jones vector, but not all light is fully polarized. Light can also be partially polarized, or unpolarized. Classically, partial polarization is explained by assuming there are rapid phase fluctuations between the x- and y-components of the electric field. If these fluctuations are correlated, then the phase difference is fixed, and the polarization state is well defined, so we can describe the polarization state with a Jones vector, or a quantum wavefunction. But the less correlated the fluctuations are, the less well defined the polarization state is. So it is the correlation between E_x and E_y that determine the degree of polarization. We can describe this mathematically by introducing an object called the coherency matrix. The diagonal elements indicate the intensities of the x- and y-components. In case of fully polarized light, the off-diagonal elements indicate the phase difference between the two field components. If the light is partially polarized, the off-diagonal elements give the correlation between the field components, which is a measure for the degree of polarization. For fully polarized light, the coherency matrix is given by the outer product of the Jones vector with itself. Similarly, in quantum mechanics some systems cannot be described with a wavefunction. In that case, the system is in a mixed state, and it has to be described with a density matrix. If the system can be described by a wavefunction, it is in a pure state, and the density matrix is then given by the outer product of the wave function with itself. To summarize, in classical optics a polarization state can be described with a Jones vector, while a two-level quantum state is described by a two-dimensional wave function. What classically would be a well-defined polarization state, we would call in quantum mechanics a pure state. A partially polarized state corresponds to a mixed state. The coherency matrix that in classical optics can be used to describe a partially polarized state corresponds in quantum mechanics to a density matrix. We have seen in a previous video that polarization states can be described by points in the Poincare sphere. Fully polarized states lie on the shell of the sphere, and the less polarized the state is, the closer it lies to the center of the sphere. The equivalent in quantum mechanics is called the Bloch sphere. We now know how to describe a two-level quantum system, which can serve as a quantum bit of information, or qubit. But if we want to perform quantum computations, we will need more than just a single qubit. So let’s see how we can describe quantum systems consisting of multiple qubits, which we for now assume to be polarized photons. Let’s say the first photon is in a state described by coefficients alpha and beta, and the second photon is in a state described by coefficients gamma and delta. We now want to describe the entire system of two photons using a single quantum wavefunction. This new wavefunction is given by what is called the tensor product of the two single-photon wavefunctions. To see what this means, we can write down the product of the two states, and expand it. What we now have is a four-dimensional vector, where each basis vector describes a polarization state of both photons. Now let’s write the single-photon states as column vectors. From the expanded tensor product, we can directly read what the column vector of the two-photon state looks like. Note that to order the entries of the vector, we interpret the photon states as binary numbers, and put them in ascending order. We can remember how to take the tensor product as follows: take the first entry of the first vector, multiply it with the second vector, and put it in the product vector. Then take the next entry of the first vector, multiply it with the second vector, and put in the product vector. If we take the tensor product of higher dimensional vectors, it is straightforward to see how this procedure is generalized. So now we know how to take the tensor products of vectors, and how we can use them to describe multiple subsystems as one larger overall system. Now suppose we want to apply some operations to the subsystems, and describe them as a single operator acting on the overall system. To do this, we need to look at the tensor product of operators. Let’s say we apply an operation U to the first photon, and an operation W to the second photon. By writing out the tensor product of the two vectors, we know what the final total state should look like. If we write out the expression, we see a pattern emerge. In the top left we have the entry U1 multiplied by the matrix W. In the top right the entry U2 is multiplied by W. In the bottom left we have U3 times W. And in the bottom right there’s U4 times W. So we can write down the operator acting on the complete system in a straightforward manner. Just like the tensor product of two vectors, the tensor product of two operators is found by taking each entry of the first matrix, multiplying it with the entire second matrix, and placing the result in the product operator. Now let’s see what happens to the complete system if we perform a measurement on a subsystem. Let’s say we measure the first photon and find it in state 0, that is, it’s horizontally polarized. Then the state of the second photon is found by projecting the total state on the 0 state of the first photon. Similarly, if we measured the first photon and find it in state 1, so vertically polarized, then we find the state of the second photon by projecting the total state on the 1 state of the first photon. In this case, we find that no matter the outcome of the measurement on the first photon, the second photon will always end up in the same state. This makes sense, because we defined the initial state of the total system as the tensor product of two completely independent subsystems. Just because we wrote down a different mathematical expression doesn’t change the fact that the two subsystems are independent. But now let’s write down another state that cannot be written as the tensor product of two independent states. Now if we measure the first photon to be 0, the second photon must also be 0. And if we measure the first photon to be 1, the second photon must also be 1. So if we were to measure the second photon, the outcome depends on the measurement outcome of the first photon. In other words, one would observe a correlation in the measurement outcomes. When this is the case, we say the two photons are not two independent objects with separate states anymore, but rather, they share a single entangled state. Unentangled states are known classically as well: simply take two polarized light beams, each with their own Jones vector, and take the tensor product of the two vectors. Then, you have an unentangled state that is the superposition of four two-bit states. But having an entangled state for two spatially separated particles is a quantum phenomenon. Let’s look at some other examples. Consider the equal superposition of all two-bit states. This is an unentangled state, because you can factor it into two equal superpositions of one-bit states. But now let’s change one plus into a minus. It may look like a minor change, but if we now measure the first photon, we see that depending on the measurement outcome, the second photon is either +45 degrees diagonally polarized, or -45 degrees diagonally polarized. So by introducing a minus sign, the state has become entangled. For the final example, consider once more the equal superposition of all two-bit states. We can rewrite the coefficients, and then change two of them slightly in a way such that their squares still add up to one. Now we see once more that we have created an entangled state, since the state of the second photon depends on the measurement outcome of the first photon. However, the two states only differ slightly, so you wouldn’t notice much of the entanglement. What this shows is that entanglement isn’t a binary state; that two particles either are or aren’t entangled. But rather there is a continuous spectrum, and one can speak of higher and lower degrees of entanglement. For our first example of quantum computation, we look at Grover’s algorithm. Let’s first understand the problem the algorithm tries to solve. Suppose we have a list of names, and the names are not sorted in any particular order, such as alphabetically. We can denote each entry with a number from 1 to 8, or, to more clearly see the relation with the qubit states, we can denote each entry with a binary number from 0 to 7. The problem that we’re trying to solve is to find the number corresponding to a particular name on the list. Classically, the best we can do is go through the entries one by one. So first we check entry 0 to see if that’s the name we want. If it isn’t, then we try the next entry of the list, and we go on like this until we find the right name. So the number of function evaluations we need to perform can range anywhere from 1 to 7, depending on luck. Now we want to see whether we can do any better using quantum computation. The first thing we need to do is to define the following function: the input state is multiplied by -1 if it corresponds to the correct name. Otherwise it remains unchanged. So if our input state is 000, then the output state is also 000. The same goes for the other states, except state 100, for which the function will return – 100. Now comes the trick: instead of trying one state at a time, we create as input a superposition of all states. After evaluating the function only once, the output state already contains the information about which state is the correct state. However, we cannot extract that information from the output state as it is currently. If we were to measure this state, the outcome could be any random state with equal probability. So we need to perform some extra steps. More specifically, we need to manipulate the wavefunction so that the coefficient for the 100 state has a high magnitude. That would mean that if we perform a measurement, we would find the correct state 100 with high probability. To do this, we introduce an operation that involves inverting around the mean. We can plot the coefficients of the wavefunction, and indicate the mean value in the plot. To invert around this mean, we subtract the mean, flip the sign of all the coefficients, and add back the mean. We see that by applying this operation, the coefficient for the 100 state now indeed has a higher magnitude. Just to verify whether this operation is indeed a valid quantum operation, we can add the squares of all coefficients to see that they indeed still add up to 1. Now let’s repeat what we’ve done, but now we also write down the mathematics. The first thing we did was generating an equal superposition of all states. We can write this as a column vector. Then we flipped the sign of the entry we’re looking for. We can write this as a matrix operation, which we call U omega. This operator is also known as the oracle, because it contains the answer to our problem, but we don’t know a priori what this operator actually does. The next step was to invert around the mean. First we compute the mean, which can be done by taking an inner product. By defining the vector s, we can write the inner product more concisely. To obtain a vector filled with the mean value mu, we can multiply mu by the vector s. Now that we have calculated the mean, we can subtract it from the wavefunction. Then we flip the sign, and then we add back the mean again. Now we can write the inversion around the mean compactly as an operator U_s, which is also called the Grover diffusion operator. So now we have found two operators: one that evaluates the list of names, and one that inverts the wavefunction around the mean. Grover’s algorithm can then be written as follows: we start with a wave function that is the equal superposition of all entries, and then we repeatedly apply the Grover iteration, which is composed of the oracle operator followed by the diffusion operator. We need to keep iterating until the magnitude of the coefficient of the correct entry is maximal. If we then measure the wavefunction we will find the correct entry with high probability. The number of required iterations depends on the length of the list. If we have 3 qubits, then the list is 2^3=8 entries long. If the list has N entries, then it can be shown the algorithm requires of the order of square root N iterations. So if the list has a million entries, then using quantum computation we require only a thousand evaluations of the list, whereas classically we could require up to a million evaluations. Now let’s think a bit more about how quantum mechanics helped speeding up the solution to the problem. We started with a wavefunction that is a superposition of all inputs. While this is an important step in a quantum algorithm, generating the superposition is not something inherently quantum mechanical. If you have two diagonally polarized classical light beams and want to describe them using a single vector, you also get an equal superposition of all states. The quantum mechanics comes in when we check the list and flip the sign of one entry. When we do this, we create entanglement between the two photons. As we invert around the mean and apply more iterations, the state keeps being entangled. For our second example of quantum computation, we look at Shor’s algorithm. The problem we’re trying to solve here is factoring a large number N. So if N is the product of two prime numbers p and q, we need to find p and q while we only know N. To solve the problem, we take the following steps. First we reformulate the problem. This step is completely unrelated to physics or quantum mechanics; it is purely mathematical. By applying some mathematical theorems, we can demonstrate that we can find the factors of N by generating a series of numbers, and then finding the period of that series. Then, quantum computing is used to find the period of the series more efficiently. Classically, we only compute one number at a time until we find some repetition. But quantum mechanically, we can evaluate the entire series in one go. The problem then is that even though the relevant information is present in the quantum wavefunction, we cannot extract it yet by performing a measurement. Rather, we first have to apply a Quantum Fourier Transform to the wavefunction, and then we can perform a measurement that reveals the period of the series. So let’s see how we can reformulate the problem. As an example, let’s take N=209, which has as prime factors 11 and 19, which we aim to find. What we need to do is pick some random number ‘a’. In our example, let’s pick a=12. Now we’re going to create a series of numbers, where the kth number is given by a^k modulo N. What this means is that we raise ‘a’ to the power k, and calculate the remainder if we divide it by N. Let’s calculate this series for several k. For k equals 0 we get 1. Then we get 12, 144, 56, 45, 122, and then 1 again. If we were to continue this series, we would find the numbers repeat themselves, with a period of 6. Let’s prove that indeed the series is periodic, and the period is given by that k for which a^k mod N equals 1. The periodicity of the series follows from the observation that the value of s_k determines the value of s_k+1, which we will now demonstrate. If we know s_k, then s_k+1 is given by ‘a’ times s_k mod N. This is because s_k is the remainder of a^k divided by N, which means there is some integer m such that a^k equals N times m plus s_k. To calculate a^k+1, we multiply both sides by a. By definition, s_k+1 is given by the remainder of a^k+1 divided by N. If we substitute our expression for a^k+1, we can eliminate any multiples of N, since they don’t affect the remainder. We then find what we were trying to prove, namely that s_k+1 is directly determined by s_k. What this means is that if s_6 equals s_0, then s_7 must equal s_1 because their previous numbers are the same. But if s_7 equals s_1, then s_8 must equal s_2, because their previous numbers are the same. We can keep continuing this argument indefinitely, from which it follows that if a certain number appears twice in the series, it must appear periodically. In particular, we know that for any ‘a’ and any N, s_0 must always be 1. So if r is such that s_r equals 1, then the series must be periodic with period r. Now the question is, how is this knowledge going to help us find the prime factors of N? We now know that if the series is periodic with period r, then a^r mod N must equal 1. We can subtract 1 from both sides, and then factorize the expression. This equation says the number on left has a remainder of 0 when divided by N, which means it must equal some integer m times N. We furthermore know that N equals p times q, which are the two numbers we are trying to find. For the sake of notation let’s call a^r/2+1, A, and let’s call a^r/2-1, B. If r is an even number, then A and B are integers. ‘r’ will not always be an even number, but let’s assume that we’re lucky enough so that it is even. In our example, r equals 6, so indeed it is even. Now we have to be lucky a second time, and assume that neither A nor B are multiples of N. If indeed they are not, A must contain one prime factor of N, and B must contain the other prime factor of N. If these expressions for A and B are valid, then it follows that the largest number that divides both A and N is p, and largest number that divides both B and N is q. In other words, greatest common divisor, or gcd, of A and N is p, and the gcd of B and N is q. The gcd of a pair of numbers can be found straightforwardly by using the Euclidean algorithm, which works as follows. If we want to find the greatest common divisor of 1729 and 209, we first calculate that 1729 mod 209 equals 57. Then we claim that the gcd of 1729 and 209 equals the gcd of 209 and 57. Let’s demonstrate that this is indeed the case. The fact that 1729 mod 209 equals 57 means that 1729 equals some integer times 209 plus 57. Now let K be the greatest common divisor of 1729 and 209. That means that 1729 equals some integer times K, and 209 equals some other integer times K, and these two integers cannot share any common factors. By rewriting the equation, we see that K must also be a divisor of 57. So K divides both 57 and 209. Furthermore, we can demonstrate that m-8n shares no common factors with n. To see that this is true, let’s assume the opposite, namely that they do share a common factor f. That means that dividing the numbers by f gives two integers, and because 8 times n/f is an integer, then m/f must be integer as well. But that means that m and n share the common factor f, which contradicts our earlier assumption that m and n share no common factors. Therefore, indeed m-8n shares no common factors with n. And from that it follows that the greatest common divisor of 209 and 57 equals K, which was assumed to be the greatest common divisor 1729 and 209. So we see that indeed the gcd of 209 and 57 equals the gcd of 1729 and 209. We can repeat this logic to find it is also equal to the gcd of 57 and 38, which is equal to the gcd of 38 and 19, which is 19. And indeed, 19 was one of the prime factors we were trying to find. So let’s summarize how we reformulated the factorization problem. We picked some random number ‘a’. We calculated the series a^k mod N, and found the period r of that series. Then, using ‘a’ and r, we calculated a new number a^r/2 plus or minus 1, and the greatest common divisor of this new number and N yields with decent probability a prime factor of N. So far, we have only done mathematics, and no physics or quantum mechanics whatsoever. The quantum mechanics comes in useful when we want to find the period of the series. Classically, we must compute the series one number at a time. But with quantum computing, we can do it more efficiently. So let’s see how we can efficiently find the period of the series using quantum computing. We need to introduce two registers of qubits. For our example, let’s say that the registers are ten qubits large. We set the first register to be in a maximal superposition of all 1024 states, and we set the second register to be in the ground state. Note that technically these quantum states should be normalized so that the squares of all coefficients add up to 1, but for the ease of notation we will omit this normalization constant. We can relabel the states by converting the binary numbers to decimal numbers. So we have two registers, one in a state of maximal superposition, the other in the ground state. We can write down the wavefunction of the entire system by taking the tensor product of the wavefunctions of the two registers. Now we need to apply modular exponentiation to all the states of the superposition. When we apply this to one particular term of the superposition, the state of the first register remains unchanged, while the second register is mapped to a^k mod N. If we consider again our example of N equals 209, and ‘a’ equals 12, we find a wavefunction where the labels of the states of the first register go from 0 to 1023, and the labels of the state of the second register repeat with a period of 6. So we see that the wavefunction already contains the information we want to find, namely the period of the series. Now we need to manipulate the state such that we can extract this information. To do this, we first apply a measurement to register 2. We will get one of six possible outcomes, and depending on the measurement outcome, register 1 will collapse to a certain state. For example, if we measure register 2 to be in state 1, register 1 collapses to the series 0, 6, 12, etcetera. If we measure register 2 to be in state 12, register 1 collapses to the series 1, 7, 13 etcetera. And the same goes for the other possible measurement outcomes. But whatever the measurement outcome for register 2, we know with certainty that register 1 will collapse to a superposition of states whose labels have interval 6. Let’s assume that we measured register 2 to be in state 144. Then register 1 collapsed to the superposition of 2, 8, 12, etcetera. We see that register 1 contains information about the period that we try to find, but we still cannot extract it with a straightforward measurement. If we were to measure register 1, we would get one random number from the superposition, say 62, and then all we have calculated is that a^62 mod N equals 144. Instead, we have to do something extra: we have to apply a Quantum Fourier Transform to register 1. For functions of a continuous variable x, the Fourier transform is very effective in finding periods. For example, if a function f(x) consists of a series of delta peaks that are a period r apart from each other, then the Fourier transform of f(x) yields a series of delta peaks with a period 1/r apart from each other. So the position of a delta peak in f-hat of omega gives information about the period of f(x). So if we could apply some sort of Fourier transform to the wavefunction of register 1, we would get a wavefunction that we could measure to directly get information about the period r. So ideally, if we applied some sort of Fourier transform to the wave function of register 1, we would get a wavefunction that is a superposition of 0/6, 1/6, 2/6, etcetera. But what would a state with label 5/6 physically mean, in terms of the 10 qubits that you measure? In the end, you measure a sequence of ten zeroes and ones, which you can interpret as a binary number, and then convert to a decimal integer number. How would you interpret such an integer number as a fraction like 5/6? To find out, let’s look in more detail at what it means to take a quantum Fourier transform of the wavefunction of register 1. Let’s denote the wavefunction as psi, and its quantum Fourier transform as psi-hat. The coefficients of psi and psi-hat are related by a discrete Fourier transform. If we compare this to the expression of the Fourier transform of a function of a continuous variable, we find that the continuous Fourier variable omega is analogous to the discrete Fourier variable k-prime over K. So if we apply a quantum Fourier transform to register 1, measure the resulting wavefunction, and find a value of 853, we can interpret that value as the Fourier variable being approximately 853/1024. So we know that ideally the quantum Fourier transform of register 1 should peak at multiples of 1/6, but in practice, it is only defined at multiples of 1/1024. Since 1/6, 2/6, 4/6, and 5/6 cannot be expressed as integer multiples of 1/1024, the amplitude leaks out to adjacent states. If we now measure register 1, there is still a probability that we obtain a useless outcome, such as 0, or a number where the amplitude leaked into. But let’s suppose we measure a useful outcome, such as 853/1024. How do we find out that 853/1024 is supposed to approximate 5/6? The way to find out is by using continued fractions to obtain increasingly more accurate approximations of 853/1024. We can check for each of these approximations whether it solves our factorization problem. So let’s see how we find approximations from continued fractions. We start with 1024/853, and split of the integer part, which is 1. We rewrite the remaining fraction as 1 divided by its reciprocal. Then we again split of the integer part, which is 4, and rewrite the remaining fraction as 1 divided by its reciprocal. And we can repeat this step again. To find approximations of 1024/853 , we can truncate this sequence at different points. If we truncate it at the first step, we find the approximation 1. If we truncate it at the second step, we find the approximation 5/4. If we truncate it at the third step, we find the approximation 6/5, and it is this approximation that we were looking for. This completes the explanation of all the steps of Shor’s algorithm. To summarize: we want to find the prime factors of N. To do this, we pick a random number ‘a’, which we use to generate a series of numbers. We find the period of this series using quantum computation. This is done by introducing two qubit registers. The first one is in a maximal superposition of all states, while the second one is in the ground state. We apply modular exponentiation to the second register, and then measure the second register, so that the first register collapses to a superposition of states whose interval is the period r. By applying a quantum Fourier transform, and then measuring register 1, we find an approximation of a multiple of 1/r. To find r from this approximation, we use continued fractions. Once we successfully find r, we find the prime factors of N by computing the greatest common divisor of a^r/2 plus or minus 1 and N using the Euclidean algorithm. It is important to note that Shor’s algorithm doesn’t guarantee to always successfully return the correct prime factor. But it does so with a decent probability, and because the algorithm is computationally efficient, it is acceptable to run the algorithm several times until you get the correct outcome.

Our planet may be the luckiest planet... was created by The Almighty Creator. Earth is the home and as well as a provider... for all living creatures that live on it. Nature with all of its greatness, not only offers the beauty... but also a hope for human race to sustain civilization. Nature and human are inseparable unity. Nature sustains the human with its abundant resources... while human sustains the nature by keep preserve it. Animal, plants, and human, synergize to maintain the continuity of civilization. Each has its duties and functions that complements of one another. As humans, we can't escape from our dependence with the nature itself. History of human civilization can not be separated from the role of nature. Perhaps, nature is the answer to the question... "How do we survive?" According to mythology of Java... Java was formerly lowland which floated down in the middle of the ocean. Bathara Guru who does not want the beauty of the island is sinking, then ordered the Gods to move half of the mountain in India to Java. That Volcano then they put in west side of Java island. People call it... Mount Ciremai. However, because Java being biased... the Gods cut off part of that mountain and move it to the east side. Along the way, soil which is transported by the gods fallen and splattered to earth. And scattered on the ground become the mountains along the island of Java. Indonesia is a paradise for thousands of creatures. Fertile land and beautiful nature, is a gift from the volcano... scattered in various parts of Indonesia on millions years ago. With 127 active volcanoes which spread from Aceh to Papua, make Indonesia known as "The Ring of Fire". The island of Java... has 30 percent from the total of the active volcanoes in the archipelago. One of them is Mount Slamet. The second highest mountain in Java has a height of 3342 meters above sea level. The mountain which covered up of 5 districts... they are Brebes, Tegal, Pemalang, Banyumas, and Purbalingga, to be one of the intact ecosystem on the Java island. Lava and volcanic ash that burst, carrying minerals... and make the Mount Slamet rich in biodiversity. Forests, and all creatures are two things that can not be separated. Forests ensure that animals and humans get sufficient oxygen supply... for their survival. When many of forests in the lowlands, be cleared away to fulfill human desires... mountain become the last place where diverse of species refuge behind the trees.

The testimonies of the Three and Eight Witnesses to the Golden Plates are among the first words that many read in the Book of Mormon. But did you know that there are other “unofficial” witnesses, including some prominent women of the early restoration. Among these women, Mary Whitmer is unique. She is the only person, other than the official witnesses, to have been shown the Golden Plates by an angel. In April 1829, persecution intensified as Joseph Smith and Oliver Cowdery began the translation of the Book of Mormon. For safety, and so the work could continue uninterrupted, they relocated to the home of the Whitmer family in Fayette, NY. The Whitmers were a large family, and the burden fell especially hard on Mary, who bore the brunt of household tasks. Although she never complained, she may have felt that the labor was too much. However, one day, in the course of her chores, she went to the barn and met a stranger carrying a knapsack. Although she was frightened of the man at first, "He spoke to her in a kind, friendly tone, and began to explain to her the nature of the work which was going on in her house, and she was filled with inexpressible joy and satisfaction.” The man, an angelic messenger, opened the knapsack and showed Mary a bundle of plates, and “turned the leaves of the book of plates over, leaf after leaf, and also showed her the engravings upon them.” He told her “to be patient and faithful in bearing her burden a little longer” and made the promise that if Mary did, “she should be blessed; and her reward would be sure, if she proved faithful to the end.” The appearance of the messenger with the plates coming before the experiences of the Three and the Eight Witnesses provided Mary with the spiritual and physical solace she needed to help move the work forward. Of her testimony, Mary’s grandson said, “I knew my grandmother to be a good, noble and truthful woman, and I have not the least doubt of her statement in regard to seeing the plates being strictly true. She was a strong believer in the Book of Mormon until the day of her death.” From this experience we learn a valuable lesson. Just as the Lord did for Mary Whitmer and countless men and women throughout the scriptures, the Lord will speak to each of us at our times of need. We can each receive our own witness of the truthfulness of the work. And now you knowhy

many diverse faces from across campus and across town my name is Jason Young I'm the director of the School of Architecture here at UT it's my honor to introduce the lecture tonight so here at the College of Architecture and design we're fortunate enough to have a really robust lecture series where we bring in creative practitioners nationally an internationally renowned architects and artists and other performers who allow us to you know basically share in the diverse forms of practice that we see today in the field so we're lucky to do that through a few key sponsorships like the Robert B Church Memorial Fund among others that allow us to have such a robust lecture series so tonight's lecture will be for sure a treat and will be given in tandem by Josh Shelton and David Dowell two of the three principals at the Kansas city-based firm of El Dorado so the firm El Dorado was established in 1996 and is a pretty interesting hybrid practice they do everything from architecture urban design curatorial work engagement with education engagement communities and fabrication and I think in many ways their firm marks a kind of demand that's out there now for that form of creative practice that runs the gamut from educational engagement all the way out to infrastructure with a strong kind of human dimension that occupies the middle ground so their roots are decidedly Midwestern and Kansas City though I think of them as a southern practice part of the distributed south and if you know so but they work in a national and rumor has it international context bringing their kind of alchemical approach to opportunities do design at all different scales and all different locations thus this great title the middle of everywhere so the firm is really well awarded and appreciated nationally numerous awards from the local regional and national level but probably the one that sums it up the best in a short introduction like the one I'm gonna make as they're currently ranked 14th among American firms in the category of design by architect magazine which is the publication of the American Institute of Architects so obviously you know we're proud of that because Josh Shelton is the 1995 alum of our school and is engaged in our school on the architecture advocacy board and has been active here certainly over the time that I've been here last five years annually if not multiple times each year so we're proud of the work that they do in by extension and so Awards like that you know helped bring value to to our mission here so congratulations for such a great honor but we're also claiming credit for that at some levels that David Dowell was partner was educated at the washington university in st. louis and also at the university of california berkeley and he joined the practice near the beginning in 1998 Josh came later in 2002 and to be sure they're kind of a dynamic duo as we're about to find out they need about three and a half hours to do the lecture so I'm going to keep my comments short but I wanted to just say one thing on a more personal note having the opportunity having had the opportunity to participate with the two of them and a larger team on the lone Oaks farm project which is a UT agriculture and extension project in in in West Tennessee and Eldorado along with Nelson Byrd waltz and Matt Whitaker from Chattanooga you know were awarded the commission to a master plan and we were lucky enough to be integrated vertically with that here at the UT School of Architecture so we had students in a studio taught by Professor Bob French who's been involved with the low notes project from the beginning and is here tonight perhaps perhaps not he retired recently and no one's seen him since but we were fortunate enough to be a structural part of that into model really a new form of public work where students at the university level are engaged with professionals both on the client team side and the design team side and also ultimately integrated with K through 12 education which is one of the commitments of the low notes farm project so what I witnessed there is just an amazing kind of human sensibility a kind of boldness and bravery because when the when the project started there were some statements about well we would love to see the students work the design team shared this with us but we don't want the client team to see the student work which was interesting but ultimately you know through the work of David and other Eldorado assets on the job like that that barrier broke down almost immediately and so it was a really amazing experience for that group of students and something that we look forward to continuing if at all possible so it's really that kind of human dimension and I think design you know inspires us to be better humans better communities and to get involved around important issues and to push one another to be thoughtful and to be bold and daring with work and that that's certainly something that I see in the work of El Dorado so please join me in welcoming David and Josh turn that everybody see my orange socks yeah okay so Jason thanks I yeah I've been working with Jason on this advocacy and advisory board on with Dean Poole for last four or five years it's been a it's been an incredible opportunity to reconnect with the with the University of Tennessee and I've watched the school elevate it's now nationally ranked in the you know in the top tier of schools I couldn't be more proud I know I wanted to take a minute just to dedicate the lecture tonight to Professor Bob French he he taught me he's taught probably many of you in the auditorium the exhibition across the atrium for lone Oaks farm is also dedicated to to Professor French you know I can't really I can't really say enough about what what he's meant to you know so many of us but but but also to me personally David got a chance to work with him on on Lennox farm so anyway let's give a round of applause to 30-plus years of dedication Bob French I said let's let's give him a standing ovation because they everyone please join me in a standing ovation for Bob French it's it's totally worth it now this is being recorded so what we'll do we'll begin that will be was for Eldorado we but no you know we're big fans of and I'm just gonna dive dive right into the lecture if that's okay I don't know I don't know if we want to do another standing ovation probably not I think Bob French is uh is a hard act to follow but you know I wanted to start with this slide because you know you know first of all I could ramble on about the slide alone for probably the entire length of the lecture and I'm not going to do that but I can safely say that you know in my time alive this era and this presidency represents the most politically and culturally divided and polarized landscape that I've ever experienced in America and you know that affects me personally and it affects us personally certainly affects the way we think about practice the the cardinal rule for running a small practice was to leave politics out of it you don't know who your clients are gonna be affiliated with and I think those days are over I mean I think I think we are at a point where we have to engage a conversation so I David was having David came in last night was having dinner with with my my parents who are here in the audience tonight and extended family and friends and actually the mayor who is an old friend is here Madeline would you say that this is the Tennessee trash softball team like this is I so so we we played on a softball team years ago together and Madeleine stills part of that but we were having having dinner with family last night and I was telling a story of a prayer that hung on the dining room wall of my very southern in Columbia Tennessee and it's the it's the serenity prayer and I couldn't think of a better follow-up slide to the last one then perhaps this one so it's you know it's the serenity to accept the things you cannot change and the courage to change the things that we can and the wisdom to know the difference you know this is this is of course like that the 12-step program prayer is will and I think probably it's appropriate that that it is so because think you know we're probably as a nation in a 12-step process right now of trying to get better but you know I've I think when I get super stressed and when I when I feel overwhelmed these words often come to my mind and I kind of hope that you know all of us no matter where we're we're from and and what affiliation we have are are sort of trying just going to sort through this polarized time and in a way that that that has the right amount of restraint but also I think this lecture really focuses on on the courage to change the things that we can so while while the serenity and the wisdom are are certainly important we wanted to we wanted to ask everyone to join us tonight and in changing the things that that we can and having the courage to do so you know we hear about humanitarian crises all over all over the world and you know somehow in America it feels it feels that's a you know it's a refugee situations and and the extreme situations happen in other parts of the world that it's not true anymore they happen they happen here heading you know how do we how does a contorted design community respond to this there's a Swiss conceptual artist named Christoph Michele who proposed that the border wall mock-ups become monument up a big series of installations that constitute in a an American monument of today's day and age and I think that's a sort of interesting proposal and kind of thought-provoking it's a bit of a one and and so you know got me thinking about about monuments and and their kind of time and place with where we are now anywhere from the what I would call it a monument to contemporary art by Donald Judd and the in the desert of Marfa Jeb would roll over in his grave right now if he knew I was referring to this as a monument but justice Stonehenge and and while these are sort of these transcendent kind of human moments I wanted it I wanted to talk about a series of other projects that that perhaps help us help us kind of a draw draw some connections to a path forward and a broader set of conversations that are useful this is an installation that that took place at the border of Mexico by an artist collective called post commodity and it's very simply a series of healing balloons that for four hours one afternoon drew a line it's called repellant fence and drew a line across the border from America to the - to Mexico down on a shoestring budget the the artists collective actually made made the balloons drove them out to to their sites it was a temporary work so it's not a it's not a permanent installation far from a monument but but significant about this work was the act of negotiation that made it possible so this was there were two kind of federal governments involved in this conversation there was there's um a whole whole set of security concerns there were ranchers there were local municipalities on both sides of the border there were indigenous tribes whose focus is very strong in post commodity representing that demographic and it was an act of negotiation that took months and months and months just to allow these four hours to occur and you know it kind of occurred to me that the the act of negotiation is just as much the work as the work itself perhaps even more so if you think about the the four hours that these balloons flew you know you can think about the many months that that led up to this moment as as critical and emblematic of the work of art I'm gonna stay in in the in the world of balloons for a second this is a a Lebanese architect named Hashem Sarkis who's currently that the Dean at MIT David not got to know Hashem before he was such a big-shot he was still a big-shot but um he told us about this project significant to this project is the fact that in the center of Beirut during a boom between wars there there were a lot of residential high-rises being built and the elite were were ballooned up to see what view their you know 34th level apartment would have and the the the city itself became accustomed to the balloons and many people asked why you know why can't I go up in the balloon and so hashem proposed to level the playing field by creating a balloon launching park in the center of the city and it became a free public service where anyone in the city could go up and experience Beirut from from a pie and it was it was an invention and a new kind of typology in public space that that leveled the playing field and made that kind of access to the city available to everyone Tomas or Asano is is working in the field of balloons right now with advanced scientific research to imagine flight systems that don't require fossil fuels so he's a he's an artist that has combined scientific research and kind of visionary thinking towards revolutionising transportation so the Sun lifts the the vessels and the winds guide the vessels it's very simple but these installations are quite quite beautiful and they've been travelling around the world we recently brought on a curator as a partner and one of the project that that he's been involved with and now we're involved with is is so we're asking the question about who has who has access to resources so in this case a wealthy family acquired the archives of famous Mexican architect Luis barragán and artist Jill Magadh acquired berrigan's remains and made them into a an exquisite diamond ring and is now gone public with a proposal to trade the ring for the archive so that the the public of Mexico can have access to this important cultural resource so again the question here is is the work of art the the ring or is it the proposal itself and so you know I think I think you some of you all may have read about this in the New Yorker it's it's been a it's been a incredible art art proposal that has captured the imagination of many so I think I think for us you know the you know one of the one of the big questions we've been asking is you know how can an architecture practice that you know typically makes permanent pieces of work participate in that same sensibility where it's the the act of negotiation and relationship building bridge building starting conversations and and thinking about making work in a in in kind of a common ground of creating a common ground within a polarized landscape how do we how do we do that as as practitioners how do we adjust our practice to where we are as a culture and so you know we've started these sketches of of kind of spreading kind of the generalities out a bit and finding a different kind of terrain to work within that's not just architecture but also education art fabrication curatorial practice is writing planning and so the act of making a building begins to sort of dissolve and re-emerge in all of these other kinds of ways of thinking about our current practice and so then there were a series of substitute words so do we value the the farmers Buckshot as much as the astronauts moonshot is ain't just as important as hell yes is that everywhere is it anywhere are we the city of gold or a gas guzzler and I wanted to tell you all that we were nominated for the keeper cooper-hewitt National Design Award this year and we as part of this sort of submit all of our work we made this video and I wanted this going to share this with you all to kind of kick off the work we were gonna share tonight we don't start with a manifesto so Eldorado was founded in 1986 in Kansas City Missouri we're in the middle of the country the border wars begin here and our city is still divided those realities fuel our work today we started as a kind of a three-headed beast and we were parking every exhibition space part fabrication shop part design studio the way we've grown and scaled up we still chase those ideas we just chased them in a more robust way we learned a lot about urban design and urban planning by allowing our shop to soar spill out into the alley and onto the street many of our early collaborate planning practice now we're going to care for the craft of our ideas whether it's a public art project urban planning a piece of furniture of 20-story building we're gonna be engaged in the craft of the building so many of the early projects were unlikely contexts so a warehouse a self storage facility they a brewery and in each of those projects we were able to not just elevate but to really transform what one could expect of those kinds of buildings we found that when you can change the way that people think not just about a building but about a building's presence in the city you can change the way that people think about the city it's not insignificant that we've always worked in the center of the country there's a frugality and a commitment to pragmatism but it's also a place that's that's cultivated and allowed risk among those early lessons was how to trespass and how to be a host in so much of the work we are strangers new ideas to those places which is a way from showing up with joy and with surprise and with empathy and generosity in the best moments we're not working for a place but we're working with them even in our smallest projects we're trying to ask large questions but in our largest projects we're trying to ask the most core human intimate questions we're seeking to up in the question of who has the right to good design where does design excellence begin where does it belong you can our work create the common ground that is lacking in a polarized landscape Eldorado is chasing big ideas in the middle of everywhere so that the the title of the lecture of course is at middle of everywhere and we wanted to work with this idea of bridging and crossing and trespassing spanning as a way to invite invite new sets of conversation that that that might that might draw a jar loose of some ruts we find ourselves in currently I'm not going to go into this but it's just to say that with within each idea we're going to talk about a few projects that we've either recently completed or are currently working on so the first the first chapter is crossing divides and so much like post commodities projects we you know caused us to that way of thinking and that way of working caused us to look at some of the own kind of borders that exist in our own city but but I wanted to I wanted to emphasize that you know we we are not we're not kind of arriving at these at these kind of solution sets or even problem identifications from from any kind of pedestal and we want to kind of share with you the way that the way that we work creates organic opportunities for us to sort of discover these these ideas as we go so this is a this is a just a diptych of our office which is the upstairs six thousand square feet and our fabrication shop which occupies that the lower floor so you know eldorado as mentioned the video we have always been a fabrication practice and it's very important because it it really informs the the very DNA of our of our design language so on the left is just a it's just a robert frank photograph of sort of suggesting the the in a temporary nature of language that the sort of shifting shifting language shifting nature of language in the landscape and certainly for us there's an evolving set of details that informs the the the furniture we make the that we make sorry and and even some of the components of architecture that we touch so in this case it's a you know a hand rail system that through many many iterations in many years we've kind of worked out and they're there there's a whole process to this of shop drawings the but the tools that we use the the cold saw and the drill pressed the TIG welder and the mig welder sort of mock up processes refinement reiterative thinking and and you know the the attention to craft when to grind a weld when to leave a will to exposed these are all very core questions to us had a kind of micro focused level but then you know there are moments where this kind of attention to craft shows up in our architectural projects and and kind of steals the show and it's it's a magic moment where you know that you're actually making the piece that people people touch within a within a building that you've you've designed so it's a kind of closed-loop way of thinking there are times that that the shop itself transforms into something more absurd and and one of those times every year is there's a there's a Mardi Gras parade and from any rears we had participated this in this as a way to kind of let our shop out of the of the fabrication space and into the into the streets so the project I'm sharing with you now is was called badass and it was something about baking I was a bacon distribution device and a Salzer spinner this is Steve Salter we were trying to spin him but we decided that um that was not possible but there were some spinning lights there were 75 pounds of great sea bait bacon that was distributed to the crowd I'm Steve Salzer his grandmother hooked us up with that non OSHA compliant fabrication techniques and alle and you know our this this one particularly was our welding table became became the float so you'll you'll see that we wrapped it in saran wrap that was the year we tried to give out Krispy Kreme donuts and a thundersnow donuts froze not successful but you know I think I think the important the important thing was that that during these moments we started to discover that the practice of urban is on urban planning by sharing the streets with our neighbors the artists that hosted this this particular festival this Mardi Gras Festival very intentionally took the parade east to the 18th and vine district where Charlie Parker launched his career we across fifth Avenue which was one of our city borders that is an embarrassment to Kansas City and it's it's sort of a source of shame it's our racial dividing line so many many cities that experienced and interstates plowing through them and the 50s also experienced pretty sophisticated real-estate ventures that moved people of color to one part of the city to make room for development and and financial growth in another part so Troost is our our dividing line our border and artist David Ford in this case took us very intentionally across that border during this price so in collective celebration we also were made aware of an experience together the social and justices of our own City so here we are with our welding table on our way to the east side of Kansas City where the mutual musicians foundation is that plays plays jazz and has been for many years late into the night so while this was kind of going on I was teaching an urban urban design studio at the University of Kansas and decided to tackle Troost as a as a big kind of ambitious project and David actually taught that project with me and we we started to dig in a little bit more and discovered how drastic actually some of the some of the data was the the non-caucasian population being gray just just what what an intense divide the person's per acre or jobs per acre being far less east of Troost than than West more than anything we asked our students to walk throughs which was considered for many years a very dangerous part of the city we all went out and walked walked the Avenue and started started talking to people started having conversations with with people along along Troost there was a very human human dimension to to some of the conversations that that I think you know a lot of these kids were from suburbs of white suburbs of Kansas City and and Omaha and st. Louis and this was just such a different world really really for all of us some of the architectural drawings became very very different in nature some of the case studies and site analysis became kind of narratives and we started we started understanding this is Rodney not who became a kind of a spiritual guide for us but also as a Neighborhood Association leader that led us around a lot of these neighborhoods and and kind of spoken narrative was such an important aspect of Rodney's work so the work itself the student work became began to reflect that and he he was a kayuu basketball player yeah and and you know the work um it reminds me a little bit of Marlene and and Ted's studio that we visited earlier this afternoon but it was a 30 foot long model of Troost Avenue and we imagined all sorts of different urban infill projects ranging from a local radio station to bank branches we teamed with the the Art Institute of Kansas City to think of this as a cross-disciplinary multimedia presentation where there was video there was a one of the students and from the artists that Art Institute created a truce newspaper there is an organization of a truce festival the graphics around a truce festival that existed and so the the work the student work really began to spread out and express itself in many many different ways that were perhaps at times unconventional as far as architectural standards go while this was going on David was also working on truce bridge over brush Creek which is in the southern part of the city but the racial divide was just as intense there as the northern portions of truce that we were working on the studio this is Tris bridge I'll talk more about truce bridge as a project but I wanted to say that the work we were doing with the students was was seamless with the work we were doing as a practice at the time we were meeting people and creating conversations and and trying to stitute and uncover what was essential about that about this project and what we ultimately landed on was uh was kind of a poetic response that suggested a lack of border lack of barrier just through the simple simple use of glass as a material but our shop got involved of course we built mock-ups there is a whole story about a particular kind of bolt that this was a made in USA project and and the bolt was not available we had to mill our own own bolts for the attachment of the cantilever glass slabs for the bridge so it was a deep dive for for our fabrication shop as well as kind of these these ideas about community outreach and and an urban design it's an infrastructure project that at its core it's a bridge and and this was a actually an art installation that we was in collaboration with a artist that thinks a lot about about light and photography and Derek border so I'll just go through these quietly here in the next project is a it's a project called the accelerator at-at Highlander another another quick family story I grew up at the Highlander Center out outside of outside of Knoxville you know all the way through my childhood and it was a center that focused a lot on on racial equality and really sort of equality across the board my parents were very active many of their friends and and my friends that are here tonight were very active in at the Highlander Center so when we sort of inherited this this project the name of the neighborhood that we were working on used to be Highlander and uh I Rose my hand immediately and said that this should be called Highlander so this is a this is a kind of next-generation community center as part of a 30 acre purpose-built community for mixed income opportunities in North Omaha which anyone from Omaha or knows Omaha North Omaha is is across their segregation lines so this is a very large percentage African American community I wanted to tell you all a little bit of about a secure secure circuitous route to get to Omaha we we went we took a kind of sidetrack through Chicago and then really landed in Omaha this was another student project that led to kind of a robust project in this case we were running a University of Kansas studio in collaboration with Theaster gates studio in Chicago and maybe some of you all know his work but it was sort of a revolutionary way of thinking and problem-solving for for an artist working in his own community so the Astor's studios in the south side of Chicago and he was he was buying for almost nothing kind of abandoned buildings in his neighborhood and converting them to community resources but in the process of conversion he was gutting the buildings and making art from the salvaged materials so these are shoeshines that that Shushan stands that he he was making from gutted buildings yester is one of the most influential famous artists in the world right now and as he would self described his work as subverting the art world and the art system and so as he began to mock the system more and more for paying high you know extremely high prices for his work that was coming from abandoned buildings in South Side of Chicago his work became more valuable and the more he mocked the art world the more valuable his work became so it was a complete subversion of of the system that he was working within to create these incredible pieces of art so this is a renovated house that all the boards are from inside other houses or other other structures this is a this is a incredible collection of architectural journals that he made into a community resource so it's a it's a community library and so for architecture students this was a this was a real treat to get to visit this this collection so interestingly you asked the Astor what the work of art is in any of this is that the shoeshine stand or is that the visit the house is that the collection of books or is it the renovation process his answer is absolutely all of it for him there's no distinction between the the kind of uplifting of the South Side in Chicago with with the with the work of art the same time he was involved in a in a new initiative in Omaha doing the same thing with the Carver Bank which is the first African American Bank in in North Omaha one of the first African American banks really in the country and he he was in a collaboration with Bemis Center for Contemporary Arts to convert the abandoned Carver building into a community resource that hosted artist residency program a snack shop run by Big Mama who was kind of a legend in North Omaha but for running a soul food restaurant that was that was kind of past its prime in terms of facilities and and kind of outreach in connection to the greater Omaha neighborhood so this is our students eating in in big Mama's restaurant and this is Big Momma who passed away recently and her daughter Gladys at the construction of the accelerator where they have a have a home now this is the students to do with our work surrounding Harbor Bank during that time we made a lot of connections in in Omaha and I think people were very excited about the excitement of our students work and it started a larger conversation about a project that was underway to convert this the site which you see in pink here to this purpose-built community that I mentioned earlier called Highlander so the site is is you know certainly close to downtown but it's it's just an it's disinvested it's not seen new development for years and not surprisingly North Omaha is is you know primarily african-american we started to get a little bit deeper into our research and demographics and kind of discovery about what what informs what informs beyond you know redlining is it also is it also contaminated sites is it a focus of subsidized housing what is it that what is it it creates and perpetuates segregation and in cities is that is it is it the continuation of highways and interstates that plow right through these neighborhoods and you can kind of see this is staggering that the kind of organic and you know kind of density that that was at a neighborhood scale and and when the neighborhood goes through just sort of the way that it clears out clears out the neighborhood divides the neighborhood and so this is our site here and so we're adding in these 30 acres were kind of reestablishing kind of a neighborhood pattern of density so we were able to work collaboratively with the with a great firm from Chicago called Landon bump Baker and a firm in Omaha called Ally pointer macchiato and we collaboratively developed a master plan for sort of a whole variety of housing options and and levels of income ownership and rental elderly you know homes for single moms the kind of really spanning all different types of diversity to make a complete community and the the accelerator was sort of the hub and them and the kind of heart beating pulse of this of this new community it was one of those projects I don't know who who is the most kind of far out professor you all have right now that comes up with the program and you sort of roll your eyes and think this doesn't this really doesn't exist in real life who is that here right now okay yeah yeah so the the accelerator we were working with this incredible group called 75 north and a really sophisticated tax credit developer from Chicago named Prince Shore and we really got to invent the program with them and when we were landing on it I was sitting there thinking like this is unreal so it was it's to kind of annex locations for local universities and colleges the Metropolitan Community College at Creighton University there it was there was small entrepreneurship business incubators that 75 North put their headquarters here this community building nonprofit big mama locators her soul food restaurant in a food hall there was a there's a coffee roaster there's an event space and then there was this incredible Center for urban aquaponics anchored by a non-profit and african-american owned or run nonprofit called whispering routes so it was it was a dream program and you can imagine the amount of pressure we felt just to not not screw this up and so you know for me it was an opportunity to to insist even more that design excellence at the highest level belong in a neighborhood like this and a project like this and I often described it as a project that was both that could both inspire and be inspired by its unity you can see that the greenhouse and the aquaponics center connected directly to the event space so we were having so much fun with mashing these programmatic elements up to work in symbiotic ways for education and events and and discovery we used perforated metal on the south and west elevations to sort of shield the building and the glazing systems from the hot Sun in the Midwest and in the north the North elevation we really opened up to the street it became kind of a light industrial zone for small entrepreneurs with small maker spaces and then the coffee shop sort of supports the the lower level you know and as important as the architecture 75 north there it was there the entire time that the nonprofit we were working with led by a fellow metal meadows and and Sidney Franklin really to the best collaborators I've ever worked with they were there the whole time kind of documenting to them you know the money shots were not the architecture they were there were these moments of suddenly the building's open and and our entire sort of community green is full of full of people and dancing and laughing and and just kind of sharing sharing each other with each other so I'm going to jump to the next chapter just passing disciplines and I'm going to I'm going to talk a little bit about you know where we find ourselves today actually requires us working beyond our own discipline more and more I mean you kind of hear if you're in academia I'm sure you hear this that you know to tackle the thorniest problems we can no longer do this alone as singular disciplines we actually have to reach across and and team with the with the scientific research and came with with it with a specialized engineer or teamed with a you know an environmental an environmental lawyer we have to we have to start to think about our own practice as a as kind of a network or an ecosystem cooperating with others to tackle some of these problems so I think with with this kind of the subtitle to this is is is kind of a attention to Natural Resources and in particular water so the first project is a public art plan that we collaborated on with with the our practice Santha sone which in French means without fuss it's a British architect I'm sorry a British artist and a French architect who have come together to create this this kind of cross this and cross-disciplinary art practice that's now based in Calgary they were previously based in Scotland they're based in Calgary because they got awarded a dream commission to work with the city of calgary to imagine its water infrastructure at emotionally visible to its citizens Calvary has some of the cleanest water in the world it's upstream from most other major North American cities it's it's only an hour drive to the bow glacier and so when awarded this project Charles and Tristan that the art practice elected to make their studio in a work station amongst the engineers that create the the uep department which is utilities and environmental protection their focus was on watershed one of their first projects out of the gate was to work with the city to think about flexible access to water during events that would happen throughout the city and they chose to think about again in the theme of making infrastructure visible just tapping into fire hydrants as as water source the water is ready to drink it's right there what an incredible what an incredible thing that it that it sits there from block to block to block and it's already it's already ready to provide these these sorts of events drinking water but they they wanted to take it a step further and make make sort of art and sculpture and and really kind of create this as an opportunity for social engineering so they worked with with with kind of the facilities and maintenance department and empowered empowered this this group to become collaborators in making different different drinking stations that were could be hooked up to fire hydrants so there's a family station there's the the couple station there's the family with dog and in HKH time these these water these water fountain installations were really kind of conversation starters and and platforms for conversations and and kind of meeting one another but they're also showcasing the work and the craft and you know the workmanship in the craft of the maintenance department and and the maintenance shop for associated with the with the ubp department you know the project they they did is they brought in an artist to work with the with the scientific research that analyzes the bacteria and and different kind of microbes in the water itself to know what to treat what not to treat they brought in a prominent artist that then worked with a series of local glass blowers to first of all identify these incredible sort of small creatures that that live in our water system and then to enlarge them through glassblowing to create these incredible pieces but again you know these these were you know in a gallery they traveled there were an exhibition space and in and in various various different formats made their way to the city but again it's sort of revealing the invisible and this has become a theme working with Charles and Tristan we've adopted this theme quite often like how do you how do you reveal the invisible how do you how do you make people aware intuitively that that that that that resources are precious and how do people come to their own conclusions about conservation preservation Charles interest in radically scaled up on one project and instead of becoming the artist that did an art work within a part proposed that they designed the part so this was a green space along the bow river they elected instead to make it as sort of sculptural watershed Park at that that treats water the watershed toward the route towards the river it treats it before it goes into the river really really beautiful so these are moments that are huge learning curves for El Dorado what happens when artists pushed people out of the way push other disciplines out of the way and say no we've got this we've got we've got an idea I've got an interesting idea that's it's transformative so we they asked us to come up and help them with the next phase of the plan which was really to take a lot of the ideas that they had had undertaken in the in the watershed arena and apply it to the broader department which deals with with climate change deals with with all all utilities deals with waste and recycling and so art we were tasked with in coming up with a plan to to expand those sensibilities and without much warning that they basically put us through the same process that they've put themselves through we spent a week of like 14 hours a day visiting all the different workers within the uep departments spending time in research labs really understanding at at a core level what what kind of pride that that you be you EP department takes and in in their precious resources in Calgary and you know the result the result is a plan that's in progress that continues this idea of embedding artists in the actual municipal engineering work and that artworks won't be declared until artists have spent time with with engineers and and and and with with researchers in the various departments that the works themselves emerge from the crossover of art and research the second project was is the rainbow the artist named Michael James McKeon who started his work as a backyard experiment in Lawrence Kansas began photographing just you know just just natural rainbows that would occur to a small-scale backyard scale different different levels of mist was it was a friend of hesse who's our partner as a curator Hesse asked if he'd ever thought about scaling this idea up and this is while Hesse was a was a chief curator at the Bemis Center for Contemporary Arts in Omaha and his his response to Hesse was this sketch on literally on the back of a napkin crazy times anything is possible hope all is well in Omaha so Michael Michaels sketch implied uh not just scaling up but but really a kind of a urban scale installation a rainbow over a building so so it's important to Michael and to Hesse that that the the water used be recycled from the roof and that it actually this became as much of an education and advocacy for water recycling as anything else so there were early experiments with with with jet systems that were harvesting water from the roof of the Bemis Center for Contemporary Arts facility so the during that during the summer of the installation the entire building kind of transformed into this large-scale water recycling machine and you can see the the big pipes coming down from the roof filling these cisterns and gallery the gallery spaces had to negotiate and work around these these large pipes kind of coming down through the roof subs of artist installations were actually sort of curated and and and and installed around these this kind of this recycling infrastructure so it sort of infiltrated all parts of the building and there was you know a lot of a lot of research we were talking today in a studio about how you know a lot of people think art is something magic over here it's actually about you know this kind of this kind of work is highly technical it's it's a it's great for architecture to be involved in in this and here's the here's the installation and so it became not just a building rainbow over the building but depending on where you are in the city it really spanned parts of the city at times if the guys who sold the cisterns looked at Hesse at one point he said you know we need to hire you you've somehow you've made like our product you've made it sexy like water recycling it's like everybody's talking about it you know this is one of my favorite images and this is one of my favorite favorite characters and all of our archives but I you know it's a sense of wonder and it's sort of disarming and sometimes I imagine when we're at our most difficult points and and really unable to relate to one another there's there's the the idea that kind of oldest spectacle in the world the rainbow that that like how can you not how can you not just sort of feel intimately connected with whoever standing next to you this project has legs so it's now we're now in conversation at Fort Mason in San Francisco with with a much larger and and permanent installation that was just for one summer but this conversation made its way to the to the governor who acknowledges that that California has a water crisis there's actually technology to treat gray water and black water into potable drinking water but public perception is a huge problem with this so he's embraced the rainbow as as sort of a catalytic installation that can help with the perception of of water recycling um the idea that you would drink black water that's been recycled is somewhat gross but if you're drinking a rainbow maybe that's a little bit a little bit different so Fort Mason it's an incredible place I don't know I don't know if anyone's been to to Fort Mason but the San Francisco Art Institute is located in one of the peer buildings there they're kind of the host for for the installation initiative the idea is to take all of Fort Mason off the grid and use recycled water for every aspect of its operations and we we also discovered that the algorithm behind designing and constructing rainbows actually quite complex so it ranged anywhere from really kind of breaking down ideal conditions based on historic weather patterns to know kinda where and when and how to best place sort of jets and-and-and rainbow optics down to you know computational design to to best predict where an optimized rainbow installation would exist within a certain site so this has been a highly technical sort of scientific experiment on the side of certain members of our practice who are now certified kind of rainbow designers so these are renderings we're in we're kind of in the final stages of schematic design and we're excited for this project to move forward and be realized as as like I said this is amazing catalyst for a higher awareness for for water recycling and in California double double rainbow and then one other project were working on California's for the Las Virgenes water water district again same same issue but lost virgin is interested in scaling up black water recycling the initiative is called pure water and before we jumped into the basically hired us to help them think about and design a pilot pilot project that it was open to the public that people could come and sort of educate themselves about about water recycling and try try the recycled water but become become very comfortable with the technology before trying it so I think I think Las Virgenes approach was was far more rooted in you know the the transparency of technology behind the treatment of water as a way to gain support and confidence and so before we jumped into the solution of the pilot project we started looking at this is kind of macro macro issue and we we started to sort of help kind of broader a California community understand itself a bit more these diagrams kind of kind of speak speak for themselves but the lost vergenes municipal water districts here and it's at the tail end of all of California's watershed we kind of pointed out to to the loss verjus community that by the time the water gets to Las Virgenes has been kind of reused and recycled about eighteen times already just kind of startling but then like just the inefficiency that California it faces is 58 almost 60% loss to evaporation and its kind of journey south through the state to get to to some of these drier city climates so you know the the water the water infrastructure that California depends on is it's not sustainable at all so this was just kind of a nondescript you know municipal building that that we've kind of worked through some basic you know renovation strategies to make it open to the public and some signage and but I think it was important about this is I mean here's the water treatment you know the introduced the introduction of kind of a hipster water bar and and some of the research that we are we had done sort of you know became you know graphics macro graphics on the wall to sort of help explain not just the technology but but the crisis itself you know we've talked a lot about branding you know incidentally a lost version is for those of you don't know it's it's Calabasas right so this is the highest celebrity population per capita in the United States we started realizing that boy you know like Kim Kardashian lives in in you know in this water district and a Drake Drake lives in this water district so we started we're trying to think about how you know how that could be helpful so we came up with the idea that maybe it's a little bit of Kim a little bit of Drake you know if you're drinking the waste of celebrities maybe that that kind of elevates its light it's not drinking a rainbow but if you can drink a little bit of camera a little bit of Drake a little bit of Drake maybe that's okay this this was not as appreciated as some of her other ideas and it didn't make it to the final round but it was sort of my favorite my favorite moment of the project so I'm gonna I'm gonna welcome Dave it up and he's hopping on to what long alright because this is this is why we're partners right here how many Eldorado okay can you hear me now okay so that we're shift gears completely partly and talk a little bit about working in rural environments which is something that we've found ourselves doing quite a bit the low nuts exhibit which is downstairs we're not going to talk about it not because we don't love it but we've got lots of other rural environments to talk about so we're not quite done talking about artists this is the work of Mel's Ziegler who is the chair of the sculpture department at Vanderbilt and a longtime friend of Eldorado's and also Hesse and this is the P this is a work that he created called flag exchange and it's a really simple idea Mel's Mel's this kind of incredible character who gets right into some complicated situations turns them on their head and creates these situations that really confuse this kind of political sides of an argument so you know is it related to the conversations we're having nationally right now about how to treat the flag how to you know make America great all those kinds of questions play out in Mel's worth the essence of his work Mel took a trip around he went to all 50 states and went to public buildings public libraries gas stations I think he even went to some army recruiting stations that were displaying tattered American flags which is against it's against the law for public institutions to display tattered flags and yet in every state he found an example of that happening and you know offered to exchange their tattered flags for a new flag with the idea that he could take the tattered flags without without naming who they are but naming the state and then putting the plagues on display so any mell always documents his work really well you know these are no likes to get right to the spot where it it makes it really difficult to you know no matter how you see things politically there's there's an opportunity to be empathetic if you want to be so and then you know the work is this is at the San Francisco Art Institute the work is on display the the presidential debate from the last election is being watched under the tattered flags Federal Hall in New York which was the first federal building constructed at the National Park the flags were on display here and you know you're I saw this at the opening and you're it's you're you you're really confused by what you're looking at because it's it's beautiful the story is incredible but it's also you know it raises significantly more questions about what we ask of ourselves and we ask of each other and sometimes even demand of each other and what we're really what we're really willing to actually do and then and Mel just leaves it right there and I'll just leave it right there - this is Valen Kansas population 1 it's in the Flint Hills which is this kind of amazing ecosystem the tall grass prairie which is the most endangered ecosystem in North America there's only 4% of it left and ball and Kansas is the point health is really a place of limestone construction and the volume store is the only brick building in in Louisville Bunji County a client of ours it's a it was a cattle loading station and also a general store before the era of automobiles it was built in the early 1900s and it really was it was the center of this part of the Bunji County and everybody had everybody has a story about the general store it was built at the time you know August sander who well-known photographer who documented these German German farmers who you know night out on the town and they're kind of ill-fitting suits the same era you know it was really interesting to think about the photography in Germany around the time of World War two the same time that autocrat sir who built the valen store was building his store and a very similar kind of documentation of the social life of vom Kansas there's an incredible collection of photographs of the the whole life of the town from 1908 until about 1970 when autocrat surpassed so typical standard kind of story of small-town America of you know degradation change in use change in social behavior and change in value so you know architects depend on crazy people for clients and sometimes sometimes not always not always passionate I should say and Patti Reese on the far right Patti would drive by this building all the time and and the family that owned it which was the autocrat sirs kids they weren't interested in the building it was in a state of complete disrepair it had been you know all the floors had been eroded for 20-25 years they were to gonna knock it down and sell for Brett and sell the brick for scrap she just could not stand the idea so without any idea about program or what to do she bought the building and then hired hired us to help her program it and and and think about what to do so it's not it's it's it's complete now it's this amazing cultural center or social center involving Kansas really simple architectural ideas all the things you know I threw I kind of forgot we're architects listening to Josh talk about what we do and you know not only did we design the the rehabilitation but we also fabricated all this structural steel so all of the skills of eldorado were kind of a set in action with this project so again we have two of our architects are certified to do structural steel welding and that's on more than one occasion that served us very well to get in and really take care of the craft of structural steel you know kind of analogous to the the Highlander project that Josh talk about the bond store has become a place where the Cowboys and the Indians come together the ranchers in the middle and then these are Indian motorcycles on the far on the far right the FAA meets here you know they're there all kinds of unexpected collisions and different types of people who gather too often around art but sometimes around objects or sometimes just around just conversation patty it's the curator we're trying to get Hesse to sort of eat his way inches way into the into the program which is which is working very slowly but Patty actually managed to convene a whole series of conversations around climate change in you know in a part of the country where you know those are fighting words like people don't want to talk about climate change they know it's happening but just don't call it that so it was really pretty amazing that's the Valen store so we also we bring our students we all you know the we talked a little bit about the RFQ language about you know be really great if you could figure out a way to bring students into the end of the fray something we understood extremely well and we did it we did it here in ballin this is this is the count of ballin the one resident lives in the house right there but we you know though there was a serious kid how not a serious kid house but at Gordon van tine kid house in Volland the same guy who invented the algorithm to optimize rainbow design found the the model of house when the students couldn't find it he's kind of an amazing this is being recorded Brock still B plus B plus no but this so this became the design-build this became the design-build project for last year's Kansas State design make studio that we teach yeah so it's it's the project is underway it's under construction this will be it's an artist residency program so starting in June this house will be open for the first artist to come and stay and work in Volland this is another project that we that we worked on with our camp wood in the tall grass prairie it's an environmental education station so a group of 15 students basically with the help of Mason's steel workers and and carpenters designed and built this project in two semesters and a month this is the tall grass prairie up above and what's remaining down below and we happen to be right on the edges of this incredible ecosystem that's the site you know so then in this case it was really bringing students into an environment this is you know Manhattan Kansas is in the middle of this ecosystem and most students I can just say have no idea what's going on around them which is kind of an amazing thing and so not only did they learn about it but they spent so much time in this environment that by the end of the project that were handful them that could talk about you know the different qualities of wind in a way that was just just incredible so it's really knowledge gained by being there and then really quickly I'll move to this as quickly as I can so we have time for Q&A spanning economies is really about you know in the video Josh asks the question what is who is architecture for and there's there's always been a piece of art of our practice that has sort of gone into the fire of the types of projects that architects typically run away from often because you can't make any money doing it this is a 3034 main as market-rate mixed-use apart you know apartment building in Kansas City restart housing is that a last HUD 811 funded project in the state of Missouri it's for young adults that are aging out of foster care that happen into health diagnosis the majority of us homeless population comes from that from that group of people and then the Walton duplex is another student project where students designed and built a duplex that's an affordable a strictly regulated affordable housing project so 34 main 82 units this was an experiment in modular housing construction where the units were fabricated in Nebraska trucked in stacked up and basically put into use I want to say 175 dollars a foot 135 dollars a foot the market rate housing it's pretty good no Sutton no subsidies no we talked a little bit earlier today there's three ways that you can build affordable housing that we know of number one is you subsidize it in some fashion number two you don't care about design you don't care about the quality of construction and you just sort of crap it out and there it is that's most of what we see and number three you build you build small and this was actually an experiment with the fourth way which is use radically different methods of construction than we know we use commonly I wouldn't say hundred and thirty five hundred thirty bucks still not quite affordable but here it is now here it is under under construction a very simple very simple floor plan but the the regulator of the shape of the thing is a is an efficient double-loaded corridor parking parking structure on a concrete slab you'll that determine the width of the dwelling units sometimes you have to do it we have an architect and the officer says every project starts with parking and trash removal just really efficient units I mean we we struggle with the interior quite a bit we would like to have another go at it and really take care of the interior but you know really this you know there are times where we just talk about the project and it's just it's just a piece of architecture we don't we don't have to we don't have to talk about another context and Main Street USA this is armored Boulevard and Main Street in Kansas City Missouri restart it's a 16 unit apartment building 125 dollars a square foot regulated by HUD which meant prevailing wages you know every there's a funny story about the HUD inspector ran over to somebody emptying the johnny-on-the-spot and said I need I need to know that you're making a prevailing wage for that task and so they had to produce all the paperwork to make sure that everybody was what is being picked in concept no problem at all that the oddity though of on the one hand offering 125 dollars a foot and then you know the oddity of that sort of the irony of this this sort of conflict of we're not gonna give you we're not gonna allow very much but we're gonna demand a lot we love those kinds of challenges and actually when you put the right when you put the right team of people together contractor the developer restart the service the the supportive service agency when you put the right team together it's it's magical if we did this all the time this is all we did you know we'd have trouble maybe staying in business but for us it's an integrated practice model we don't have we we do this and we do that at the same time really really simple you know we we really cared for the interior building more than we really cared about the exterior honestly and we wanted you know understanding the the client and what their issues are the the ability to create little micro communities within the building the ability to allow individuals to control the way that they move through the building things that we might think about is just sort of you know not that important for them these are the things that if they've given those conditions they can begin to we start to focus on other things so each year there was a series of two courtyards which basically meant you have a community of four people and if you look through the light well you have a community of eight people and then the next one was of weather repeat of that but you know the allowing natural light into the building was was really important so that you get light from two sides of the dwellings you know we had there was a preconceived idea that bright color for this audience would would be a problem that it would it would sort of set up a bunch of triggers and we actually found out it was the opposite quite the opposite saturated bright colors were this demographic is in the right used in the right way has a real calming effect so exposure to nature exposure to light exposure to color these are all really good things and on the inside these are some of the some of the residents there's we have we've developed our own statistics about the project you know in an 811 project the typical percentage of people that have jobs is 20 percent in this project it's 80 percent there's also there's another statistic which is the the frequency of service calls to the police department in an 811 project is like 2 / 2 per week or something on average we've had 2 over the life of this building and it's been in operation for almost 3 years so this architecture matter you know I don't know but the statistics are what they are facts are facts it's also you know the building's very contextual across the street to the left that's a five storey storage facility so this was a parking lot that was you know in complete disrepair so in many ways the 811 project which many neighborhoods didn't didn't want in their in their neighborhood was the highest and best use in this particular piece of land Walther duplexes again I want to I want to get to Q&A so I'm going to kind of bust through this but students designed and built this in a in a little bungalow neighborhood in Kansas City the the testament to the impact of this project in the neighborhood the next-door neighbor the immediate next door neighbor was really not happy probably because it had been an empty lot where his dog was allowed to go and piss and shit and everything but he'd you know he would say on this part then the porch just came on then we and then we finally got to the point where we can add the porches to the tin shed and then the neighbor and then the the residents moved and these are people that make 80% of AMI and they're charged rent based on 30% of their of their income it's not it doesn't work the normal way it's the developer as a as a benefit for having the students do the work said I'll only take tenants at 80% AMI and I'll charge 30% of whatever they made so they're like it takes me a little minute to get my head around that kind of an arrangement from a developer but anyway so when that when the residents moved in and the porch and the landscape started to show up all of a sudden the neighbors out having a beer with the neighbors and he loves it so I take that as a you know I take that as a sign again of we're working in the right place one when when if everything seems great and perfect from the beginning I don't think we're really taking on the right projects so when the neighbors really not happy with us we're we're in the port of where we need to be questions that people want to stick around if you have to if you have to take off during conduct then so the answer the question really has much to do with our own evolution as a the curatorial side of that had to do with finding a curator that was working in the public realm on brilliant business so what we've done is created a business model where in art and planning have kind of merged and we're working alongside other other planning practices sometimes we are the integrated planning and imagining best practices and planning going hand-in-hand with if you imagine the rainbow and for Basin justice who has public realm accusation it's kind of a way of thinking about previously about static a lot of kind of that comes from conversations with stakeholders there's some there's some RFQ pursuit but unless we know a program is the right is the right disposition we've we spent many many years wasting a bunch of time just sort of pursuing RFPs and just give us a chance and we'll show you so we're sort of we're beginning to shy away from that and then something like lone Oaks pops up and it's this amazing RFQ and we're like we're gonna go out we're gonna go convince them and oh well now we got to do the work and now we're doing the work and what's next let's have planning art and medical research convert so you know public realm that put your put your cover your ears the our our project team from low notes is here so from UT facilities in the UTI facility of course we're experts and everything no I mean you know we we take on we take on projects where we're not experts I mean we're experts in the way that we practice and we're experts in certain ways of thinking and there are certain projects I apologies that we have kind of you know it's there it's all there the evidence is all there when we go into new terrain which we do all the time we just we know how to build teams and we know how to pull in the right expertise you know which is which is a hard it's a hard thing to do like building the right team that you know is really gonna perform at that level that we expect but also there get that they're gonna be fun to work with you know it takes a lot of time to get to the point where you can build the right so I'm not sure what the equestrian project is that you're we do now have a specialty in agricultural architecture which we didn't have you know before 19 or eight of 2017 we call it the middle of everywhere you don't talk to Ben for sure I mean you know budget or something about Geographic but you know we were in rent rent is super super low yeah and and we were willing to work within and live within our and the city was the last thought before I think through this to this day they're still and it's you know now after 20 years of doing this just in the last so Josh lives in Portland now I don't we maybe didn't say that but yeah Josh Josh is now one of those fancy lives on the west coast character which we have to deal with all the time but it's it's you know the the foundation of it it was luck a kid all of it was was lucky we we all met at the right time we were in the right location and we were interested in the right things and stuck to it enough that now you know now you know the vast majority of our work is not is not in Kansas City and it's actually it's it's bittersweet I mean we are doing a couple of significant projects a new a new aquarium for the zoo in Kansas City we've just you know gotten the Commission to do the public television station which is a big a big project in Kansas City an important one so we still have important work in Kansas City it just if we can be more selective now which is great but yeah I think it instilled a sense of discipline and focus but most of it was just luck this everybody but Josh came from Kansas City so we went kind of we ended up home for whatever reason and we just wanted to we wanted to make our home a better place and somehow Josh kind of drifted by like a dandelion seed we just grabbed him and now he's now he's drifted on again alright that's a seed right oh the amount of it's a wonderful thing about the accelerator it really felt as though you know there's a point at which your your things were probably all true for the accelerator but at some point 75 north and have moved in and they draw and they brought with them the entire so I think by the time that we were finished we kind of forgotten that we were just thanks everybody

Compulsory sterilization, also known as forced or coerced sterilization, programs are government policies which force people to undergo surgical or other sterilization. The reasons governments implement sterilization programs vary in purpose and intent. In the first half of the 20th century, several such programs were instituted in countries around the world, usually as part of eugenics programs intended to prevent the reproduction of members of the population considered to be carriers of defective genetic traits.Other bases for compulsory sterilization have included general population growth management, sex discrimination, "sex-normalizing" surgeries of intersex persons, limiting the spread of HIV, and reducing the population of ethnic groups. The last is counted as an act of genocide under the Statute of Rome. Some countries require transgender people to undergo sterilization before gaining legal recognition of their gender, a practice that Juan E. Méndez, the United Nations Special Rapporteur on torture and other cruel, inhuman or degrading treatment or punishment cites as a violation of the Yogyakarta Principles.Compulsory sterilization has been proposed as a means of human population planning. == Affected populations == In May 2014, the World Health Organization, OHCHR, UN Women, UNAIDS, UNDP, UNFPA and UNICEF issued a joint statement on Eliminating forced, coercive and otherwise involuntary sterilization, An interagency statement. The report references the involuntary sterilization of a number of specific population groups. They include: Women, especially in relation to coercive population control policies, and particularly including women living with HIV, indigenous and ethnic minority girls and women. Indigenous and ethnic minority women often face "wrongful stereotyping based on gender, race and ethnicity". Funding of welfare mothers by HEW (Health, Education, and Welfare) covers roughy 90% of cost and doctors are likely to concur with the compulsory sterilization of welfare mothers. Threats to cease welfare occur when women do are hesitant to consent. Disabled people, often perceived as asexual. Women with intellectual disabilities are "often treated as if they have no control, or should have no control, over their sexual and reproductive choices". Other rationales include menstrual management for "women who have or are perceived to have difficulties coping with or managing menses, or whose health conditions (such as epilepsy) or behaviour are negatively affected by menses." Intersex persons, who "are often subjected to cosmetic and other non-medically indicated surgeries performed on their reproductive organs, without their informed consent or that of their parents, and without taking into consideration the views of the children involved", often as a "sex-normalizing" treatment. Transgender persons, "as a prerequisite to receiving gender-affirmative treatment and gender-marker changes".The report recommends a range of guiding principles for medical treatment, including ensuring patient autonomy in decision-making, ensuring non-discrimination, accountability and access to remedies. == As a part of human population planning == Human population planning is the practice of artificially altering the rate of growth of a human population. Historically, human population planning has been implemented by limiting the population's birth rate, usually by government mandate, and has been undertaken as a response to factors including high or increasing levels of poverty, environmental concerns, religious reasons, and overpopulation. While population planning can involve measures that improve people's lives by giving them greater control of their reproduction, some programs have exposed them to exploitation.In the 1977 textbook Ecoscience: Population, Resources, Environment, the authors discussed in this encyclopedic textbook the possible role of a wide variety of formulations to address human overpopulation. This included the possibility of compulsory sterilization. A government might utilize sortition to select those to be sterilized in order to avoid accusations of bias or having any other adverse agenda. In Ecoscience, in the chapter entitled "The Human Predicament: Finding A Way Out", the authors speculate about pharmaceuticals that might be developed to sterilize people. Some partial fulfillments of these predictions are the birth control drugs in Norplant and Depo-Provera. See also sterilization (medicine)#Pharmacological. One can further speculate about pharmaceuticals designed to permanently sterilize the gestating human fetus in utero. == By country == === International law === The Istanbul Convention prohibits forced sterilization (Article 39). Widespread or systematic forced sterilization has been recognized as a Crime against Humanity by the Rome Statute of the International Criminal Court in the explanatory memorandum. This memorandum defines the jurisdiction of the International Criminal Court. Rebecca Lee wrote in the Berkeley Journal of International Law that, as of 2015, twenty-one Council of Europe member states require proof of sterilization in order to change one's legal sex categorization. Lee wrote that requiring sterilization is a human rights violation and LGBT specific international treaties may need to be developed in order to protect LGBT human rights. === Bangladesh === Bangladesh has a long running government operated civilian exploitative sterilization program as a part of its population control policy, where poor women and men are mainly targeted. The government offers 2000 Bangladeshi Taka (24 USD) for the woman who are persuaded to undergo tubal ligation and for the man who are persuaded to undergo vasectomy. Women are also offered a sari (a garment worn by women in Indian subcontinent) and men are offered a lungi (a garment for men) to wear for undergoing sterilization. The referrer, who persuades the woman or man to undergo sterilization gets 300 Bangladeshi Taka (3.60 USD). In 1965, the targeted number of sterilizations per month was 600-1000 in contrast to the insertion of 25,000 IUDs, which was increased in 1978 to about 50,000 sterilizations per month on average. A 50% rise in the amount paid to men coincided with a doubling of the number of vasectomies between 1980 and 1981. One study done in 1977, when incentives were only equivalent to US $1.10 (at that time), indicated that between 40 and 60% of the men chose vasectomy because of the payment, who otherwise did not have any serious urge to get sterilized. The "Bangladesh Association for Voluntary Sterilization", alone performed 67,000 tubal ligations and vasectomies in its 25 clinics in 1982. The rate of sterilization increased 25 percent each year. On 16 December 1982, Bangladesh's military ruler Lieutenant General Hussain Muhammad Ershad launched a two-year mass sterilization program for Bangladeshi women and men. About 3,000 women and men were planned to be sterilized on 16 December 1982 (the opening day). Ershad's government trained 1,200 doctors and 25,000 field workers who must conduct two tubal ligations and two vasectomies each month to earn their salaries. And the government wanted to persuade 1.4 million people, both women and men to undergo sterilization within two years. One population control expert called it 'the largest sterilization program in the world'. By January 1983, 40,000 government field workers were employed in Bangladesh's 65,000 villages to persuade women and men to undergo sterilization and to promote usage of birth-control across the country. Food subsidies under the group feeding program (VGF) were given to only those women with certificates showing that they had undergone tubal ligation. In the 1977 study, a one-year follow-up of 585 men sterilized at vasectomy camps in Shibpur and Shalna in rural Bangladesh showed that almost half of the men were dissatisfied with their vasectomies. 58% of the men said their ability to work had decreased in the last year. 2%–7% of the men said their sexual performance decreases. 30.6% of the Shibpur and 18.9% of the Shalna men experienced severe pain during the vasectomy. The men also said they had not received all of the incentives they had been promised. According to another study on 5042 women and 264 men who underwent sterilization, complications such as painful urination, shaking chills, fever for at least 2 days, frequent urination, bleeding from the incision, sore with pus, stitches or skin breaking open, weakness and dizziness arose after the sterilization. The person's sex, the sponsor and workload in the sterilization center, and the dose of sedatives administered to women were significantly associated with specific postoperative complaints. Five women died during the study, resulting in a death-to-case rate of 9.9/10,000 tubectomies (tubal ligations); four deaths were due to respiratory arrest caused by overuse of sedatives. The death-to-case rate of 9.9/10,000 tubectomies (tubal ligation) in this study is similar to the 10.0 deaths/10,000 cases estimated on the basis of a 1979 follow-up study in an Indian female sterilization camp. The presence of a complaint before the operation was generally a good predictor of postoperative complaints. Centers performing fewer than 200 procedures were associated with more complaints. According to another study based on 20 sterilization-attributable deaths in Dacca (now Dhaka) and Rajshahi Divisions in Bangladesh, from January 1, 1979 to March 31, 1980, overall, the sterilization-attributable death-to-case rate was 21.3 deaths/100,000 sterilizations. The death rate for vasectomy was 1.6 times higher than that for tubal ligation. Anesthesia overdosage was the leading cause of death following tubal ligation along with tetanus (24%), where intraperitoneal hemorrhage (14%), and infection other than tetanus (5%) was other leading causes of death. 2 women (10%) died from pulmonary embolism after tubal ligation; 1 (5%) died from each of the following: anaphylaxis from anti-tetanus serum, heat stroke, small bowel obstruction, and aspiration of vomitus. All 7 men died from scrotal infections after vasectomy. According to a second epidemiologic investigation of deaths attributable to sterilization in Bangladesh, where all deaths resulting from sterilizations performed nationwide between September 16, 1980, and April 15, 1981, were investigated and analyzed, nineteen deaths from tubal ligation were attributed to 153,032 sterilizations (both tubal ligation and vasectomy), for an overall death-to-case rate of 12.4 deaths per 100,000 sterilizations. This rate was lower than that (21.3) for sterilizations performed in Dacca (now Dhaka) and Rajshahi Divisions from January 1, 1979, to March 31, 1980, although this difference was not statistically significant. Anesthesia overdosage, tetanus, and hemorrhage (bleeding) were the leading causes of death. There are reports that often when a woman had to undergo a gastrointestinal surgery, doctors took this opportunity to sterilize her without her knowledge. According to Bangladesh governmental website "National Emergency Service", the 2000 Bangladeshi Taka (24 USD) and the sari/lungi given to the persons undergoing sterilizations are their "compensations". Where Bangladesh government also assures the poor people that it will cover all medical expenses if complications arise after the sterilization. For the women who are persuaded to have IUD inserted into uterus, the government also offers 150 Bangladeshi Taka (1.80 USD) after the procedure and 80+80+80=240 Bangladeshi Taka (0.96+0.96+0.96=2.88 USD) in 3 followups, where the referrer gets 50 Bangladeshi Taka (0.60 USD). And for the women who are persuaded to have etonogestrel birth control implant placed under the skin in upper arm, the government offers 150 Bangladeshi Taka (1.80 USD) after the procedure and 70+70+70=210 Bangladeshi Taka (0.84+0.84+0.84=2.52 USD) in 3 followups, where the referrer gets 60 Bangladeshi Taka (0.72 USD). These civilian exploitative sterilization programs are funded by the countries from northern Europe and the United States. World bank is also known to have sponsored these civilian exploitative sterilization programs in Bangladesh. Historically, World Bank is known to have pressured 3rd World governments to implement population control programs. Bangladesh is the 8th largest country in the world by population, having a population of 163,466,000 as of 12 November 2017, despite being ranked 94th by total area having an area of 147,570 km². Bangladesh has the highest population density in the world among the countries having at least 10 million population. The capital Dhaka is the 4th most densely populated city in the world, which ranked as the world's 2nd most unlivable city, just behind Damascus, Syria according to the annual "Liveability Ranking" 2015 by the Economist Intelligence Unit (EIU).Bangladesh is planning to introduce sterilization program in its overcrowded Rohingya refugee camps, where nearly a million refugees are fighting for space, after efforts to encourage birth control failed. Since 25 August 2017, more than 600,000 Rohingya Muslims have been fled from Rakhine state, Myanmar to neighboring Bangladesh, which is a Muslim majority country, following a military crackdown against Rohingya Muslims in Rakhine state, Myanmar. Sabura, a Rohingya mother of seven, said her husband believed the couple could support a large family. “I spoke to my husband about birth control measures. But he is not convinced. He was given two condoms but he did not use them,” she said. “My husband said we need more children as we have land and property (in Rakhine). We don’t have to worry to feed them,” she said. District family planning authorities have managed to distribute just 549 packets of condoms among the refugees, amid reports they are reluctant to use them. They have asked the government to approve a plan to provide vasectomies for men and tubectomies (tubal ligation) for women in the camps. One volunteer, Farhana Sultana, said the women she spoke to believed birth control was a sin and others saw it as against the tenets of Islam. Bangladeshi officials say about 20,000 Rohingya refugee women are pregnant and 600 have given birth since arriving in the country, but this may not be accurate as many births take place without formal medical help. Every month 250 Bangladeshi people undergo sterilization routinely under government's sterilization program in the border town of Cox’s Bazar, where the Rohingya refugee Muslims have taken shelter. === Canada === Two Canadian provinces (Alberta and British Columbia) performed compulsory sterilization programs in the 20th century with eugenic aims. Canadian compulsory sterilization operated via the same overall mechanisms of institutionalization, judgment, and surgery as the American system. However, one notable difference is in the treatment of non-insane criminals. Canadian legislation never allowed for punitive sterilization of inmates. The Sexual Sterilization Act of Alberta was enacted in 1928 and repealed in 1972. In 1995, Leilani Muir sued the Province of Alberta for forcing her to be sterilized against her will and without her permission in 1959. Since Muir’s case, the Alberta government has apologized for the forced sterilization of over 2,800 people. Nearly 850 Albertans who were sterilized under the Sexual Sterilization Act were awarded C$142 million in damages.As recently as 2017, a number of Indigenous women were not permitted to see their newborn babies unless they agreed to sterilization. Over 60 women are involved in a lawsuit in this case. === China === In 1978, Chinese authorities became concerned with the possibility of a baby boom that the country could not handle, and they initialized the one-child policy. In order to effectively deal with the complex issues surrounding childbirth, the Chinese government placed great emphasis on family planning. Because this was such an important matter, the government thought it needed to be standardized, and so to this end laws were introduced in 2002. These laws uphold the basic tenets of what was previously put into practice, outlining the rights of the individuals and outlining what the Chinese government can and cannot do to enforce policy. However, recently accusations have been raised from groups such as Amnesty International, who have claimed that practices of compulsory sterilization have been occurring for people who have already reached their one child quota. These practices run contrary to the stated principles of the law, and seem to differ on a local level. An especially egregious example, according to Amnesty International, has been occurring in Puning City, Guangdong Province. The sterilization drive in this city was in accordance with regulations outlined by the government in the Population and Family Planning Law of 2002. This drive, also known as the Iron Fist Campaign, also is said to have used coercive methods in order to ensure that close to 10,000 women were sterilized, including detaining elderly family members. It is unclear whether support of the increase of the now 90% Han Chinese majority here plays a roleThe Chinese government appears to be aware of these discrepancies in policy implementation on a local level. For example, The National Population and Family Planning Commission put forth in a statement that, “Some persons concerned in a few counties and townships of Linyi did commit practices that violated law and infringed upon legitimate rights and interests of citizens while conducting family planning work.” This statement comes in reference to some charges of forced sterilization and abortions in Linyi city of Shandong Province. However, it remains unclear to what extent the government has prosecuted or disciplined the officials in charge of family planning in the country. The policy requires a "social compensation fee" for those who have more than the legal number of children. According to Forbes editor Heng Shao, critics claims this fee is a toll on the poor but not the rich. There are cases registered in the Chinese legal system (cf. Si Bu Tuo Zhe Renmin) which could prove infractions in the field. === Denmark === Until June 11, 2014, sterilization was requisite for legal sex change in Denmark. === Germany === One of the first acts by Adolf Hitler after the Reichstag Fire Decree and the Enabling Act of 1933 gave him de facto legal dictatorship over the German state was to pass the Law for the Prevention of Hereditarily Diseased Offspring (Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses) in July 1933. The law was signed by Hitler himself, and over 200 eugenic courts were created specifically as a result of this law. Under it, all doctors in the Third Reich were required to report any patients of theirs who were deemed intellectually disabled, characterized mentally ill (including schizophrenia and manic depression), epileptic, blind, deaf, or physically deformed, and a steep monetary penalty was imposed for any patients who were not properly reported. Individuals suffering from alcoholism or Huntington's Disease could also be sterilized. The individual's case was then presented in front of a court of Nazi officials and public health officers who would review their medical records, take testimony from friends and colleagues, and eventually decide whether or not to order a sterilization operation performed on the individual, using force if necessary. Though not explicitly covered by the law, 400 mixed-race "Rhineland Bastards" were also sterilized beginning in 1937. The sterilization program went on until the war started, with about 600,000 people sterilized.By the end of World War II, over 400,000 individuals were sterilised under the German law and its revisions, most within its first four years of being enacted. When the issue of compulsory sterilisation was brought up at the Nuremberg trials after the war, many Nazis defended their actions on the matter by indicating that it was the United States itself from whom they had taken inspiration. The Nazis had many other eugenics-inspired racial policies, including their "euthanasia" programme in which around 70,000 people institutionalised or suffering from birth defects were killed. === India === India's state of emergency between 1975 and 1977 included a family planning initiative that began in April 1976 through which the government hoped to lower India's ever increasing population. This program used propaganda and monetary incentives to, some may construe, inveigle citizens to get sterilized. People who agreed to get sterilized would receive land, housing, and money or loans. Because of this program, thousands of men received vasectomies and even more women received tubal ligations, both possibly reversible. However, the program focused more on sterilizing women than men. An article in The New York Times titled “For Sterilization, Target Is Women” states, “There were 114,426 vasectomies in India in 2002-03, and 4.6 million tubal ligations, the analogous operation on women, though ligation is a more complicated operation.” Son of the Prime Minister at the time Indira Gandhi, Sanjay Gandhi was largely blamed for what turned out to be a failed program. A strong backlash against any initiative associated with family planning followed the highly controversial program, the backlash of which continues into the 21st century. === Israel === In the late 2000s, reports in the Israeli media claimed that injections of long-acting contraceptive Depo-Provera had been forced on hundreds of Ethiopian-Jewish immigrants both in transit camps in Ethiopia and after their arrival in Israel. In 2009, feminist NGO Haifa Women's Coalition published a first survey on the story, which was followed up by Israeli Educational Television a few years later. Ethiopian-Jewish women said they were intimidated or tricked into taking the shot every three months, sometimes presented to them as vaccine. In 2016 Israel's State Comptroller concluded his inquiry into the affair by claiming that injections of Depo-Provera had not been forced on the women; however, the Comptroller had refused to hear complainants' testimony, and his probe into the role of the American Jewish Joint Distribution Committee (JDC), whose activists had looked after the women in the Ethiopian transit camps, left open questions, since the JDC official who had handled family programming in Ethiopia refused to give the Comptroller any information. === Japan === In the first part of the Shōwa era, Japanese governments promoted increasing the number of healthy Japanese, while simultaneously decreasing the number of people deemed to have mental retardation, disability, genetic disease and other conditions that led to inferiority in the Japanese gene pool.The Leprosy Prevention laws of 1907, 1931 and 1953, permitted the segregation of patients in sanitariums where forced abortions and sterilization were common and authorized punishment of patients "disturbing peace". Under the colonial Korean Leprosy prevention ordinance, Korean patients were also subjected to hard labor.The Race Eugenic Protection Law was submitted from 1934 to 1938 to the Diet. After four amendments, this draft was promulgated as a National Eugenic Law in 1940 by the Konoe government. According to Matsubara Yoko, from 1940 to 1945, sterilization was done to 454 Japanese persons under this law. Appx. 800,000 people were surgically processed until 1995.According to the Eugenic Protection Law (1948), sterilization could be enforced on criminals "with genetic predisposition to commit crime", patients with genetic diseases including mild ones such as total color-blindness, hemophilia, albinism and ichthyosis, and mental affections such as schizophrenia, manic-depression possibly deemed occurrent in their opposition and epilepsy, the sickness of Caesar. The mental sicknesses were added in 1952. === Peru === In Peru, President Alberto Fujimori (in office from 1990 to 2000) has been accused of genocide and crimes against humanity as a result of the Programa Nacional de Población, a sterilization program put in place by his administration. During his presidency, Fujimori put in place a program of forced sterilizations against indigenous people (mainly the Quechuas and the Aymaras), in the name of a "public health plan", presented on July 28, 1995. The plan was principally financed using funds from USAID (36 million dollars), the Nippon Foundation, and later, the United Nations Population Fund (UNFPA). On September 9, 1995, Fujimori presented a Bill that would revise the "General Law of Population", in order to allow sterilization. Several contraceptive methods were also legalized, all measures that were strongly opposed by the Roman Catholic Church, as well as the Catholic organization Opus Dei. In February 1996, the World Health Organization (WHO) itself congratulated Fujimori on his success in controlling demographic growth.On February 25, 1998, a representative for USAID testified before the U.S. government's House Committee on International Relations, to address controversy surrounding Peru's program. He indicated that the government of Peru was making important changes to the program, in order to: Discontinue their campaigns in tubal ligations and vasectomies. Make clear to health workers that there are no provider targets for voluntary surgical contraception or any other method of contraception. Implement a comprehensive monitoring program to ensure compliance with family planning norms and informed consent procedures. Welcome Ombudsman Office investigations of complaints received and respond to any additional complaints that are submitted as a result of the public request for any additional concerns. Implement a 72-hour "waiting period" for people who choose tubal ligation or vasectomy. This waiting period will occur between the second counseling session and surgery. Require health facilities to be certified as appropriate for performing surgical contraception as a means to ensure that no operations are done in makeshift or substandard facilities.In September 2001, Minister of Health Luis Solari launched a special commission into the activities of the voluntary surgical contraception, initiating a parliamentary commission tasked with inquiring into the "irregularities" of the program, and to put it on an acceptable footing. In July 2002, its final report ordered by the Minister of Health revealed that between 1995 and 2000, 331,600 women were sterilized, while 25,590 men submitted to vasectomies. The plan, which had the objective of diminishing the number of births in areas of poverty within Peru, was essentially directed at the indigenous people living in deprived areas (areas often involved in internal conflicts with the Peruvian government, as with the Shining Path guerilla group). Deputy Dora Núñez Dávila made the accusation in September 2003 that 400,000 indigenous people were sterilized during the 1990s. Documents proved that President Fujimori was informed, each month, of the number of sterilizations done, by his former Ministers of Health, Eduardo Yong Motta (1994–96), Marino Costa Bauer (1996–1999) and Alejandro Aguinaga (1999–2000). A study by sociologist Giulia Tamayo León, Nada Personal (in English: Nothing Personal), showed that doctors were required to meet quotas. According to Le Monde diplomatique, "tubal ligation festivals" were organized through program publicity campaigns, held in the pueblos jóvenes (in English: shantytowns). In 1996 there were, according to official statistics, 81,762 tubal ligations performed on women, with a peak being reached the following year, with 109,689 ligatures, then only 25,995 in 1998.On October 21, 2011, Peru's Attorney General José Bardales decided to reopen an investigation into the cases, which had been halted in 2009 under the statute of limitations, after the Inter-American Commission on Human Rights ruled that President Fujimori’s sterilization program involved crimes against humanity, which are not time-limited. It is unclear as to any progress in matter of the execution (debido ejecución sumaria) of the suspect in the course of any proof of their relevant accusations in the legal sphere of the constituted people in vindication of the rights of the people of South America. It may carry a parallel to any suspect cases for international investigation in any other continent, and be in the sphere of medical genocide. === Russia === In 2008, the Perm Krai ombudswoman Tatyana Margolina reported that 14 women with disabilities were subjected to compulsory medical sterilization in the Ozyorskiy psychoneurological nursing home whose director was Grigory Bannikov. The sterilizations were performed not on the basis of a mandatory court decision appropriate for them, but only on the basis of the application by the guardian Bannikov. On 2 December 2010, the court did not find corpus delicti in the compulsory medical sterilizations performed by his consent. The order by the health minister of the Russian Federation that was issued in 1993 and neatly determined the procedure of forced abortion and sterilization of women with disabilities was repealed by the head of Ministry of Health and Social Development of the Russian Federation Tatyana Golikova in 2009. Therefore, now women can be subjected to compulsory sterilization without court decision, according to Tatyana Margolina, which may place some types of people within their nation at risk. In Russia, one of the supporters of preventive eugenics is the president of the Independent Psychiatric Association of Russia Yuri Savenko, who justifies forced sterilization of women, which is practiced in Moscow psychoneurological nursing homes, and states that “one needs a more strictly adjusted and open control for the practice of preventive eugenics, which, in itself, is, in its turn, justifiable.” === South Africa === In South Africa, there have been multiple reports of HIV-positive women sterilized without their informed consent and sometimes without their knowledge. === Sweden === The eugenistic legislation was enacted in 1934 and was formally abolished in 1976. According to the 2000 governmental report, 21,000 were estimated to have been forcibly sterilized, 6,000 were coerced into a 'voluntary' sterilization while the nature of a further 4,000 cases could not be determined. The Swedish state subsequently paid out damages to victims who contacted the authorities and asked for compensation. Of those sterilized 93% were women. === Switzerland === In October 1999, Margrith von Felten suggested to the National Council of Switzerland in the form of a general proposal to adopt legal regulations that would enable reparation for persons sterilized against their will. According to the proposal, reparation was to be provided to persons who had undergone the intervention without their consent or who had consented to sterilization under coercion. According to Margrith von Felten: Switzerland refused, however, to vote a reparations Act. === United States === The United States during the Progressive era, ca. 1890 to 1920, was the first country to concertedly undertake compulsory sterilization programs for the purpose of eugenics. Thomas C. Leonard, professor at Princeton University, describes American eugenics and sterilization as ultimately rooted in economic arguments and further as a central element of Progressivism alongside wage controls, restricted immigration, and the introduction of pension programs. The heads of the programs were avid proponents of eugenics and frequently argued for their programs which achieved some success nationwide mainly in the first half of the 20th Century. Eugenics had two essential components. First, its advocates accepted as axiomatic that a range of mental and physical handicaps—blindness, deafness, and many forms of mental illness—were largely, if not entirely, hereditary in cause. Second, they assumed that these scientific hypotheses could be used as the basis of social engineering across several policy areas, including family planning, education, and immigration. The most direct policy implications of eugenic thought were that “mental defectives” should not produce children, since they would only replicate these deficiencies, and that such individuals from other countries should be kept out of the polity. The principal targets of the American sterilization programs were the intellectually disabled and the mentally ill, but also targeted under many state laws were the deaf, the blind, people with epilepsy, and the physically deformed. While the claim was that the focus was mainly the mentally ill and disabled, the definition of this during that time was much different than today's. At this time, there were many women that were sent to institutions under the guise of being “feeble-minded" because they were promiscuous or became pregnant while unmarried. Some sterilizations took place in prisons and other penal institutions, targeting criminality, but they were in the relative minority. In the end, over 65,000 individuals were sterilized in 33 states under state compulsory sterilization programs in the United States, in all likelihood without the perspectives of ethnic minorities.The first state to introduce a compulsory sterilization bill was Michigan, in 1897, but the proposed law failed to pass. Eight years later Pennsylvania's state legislators passed a sterilization bill that was vetoed by the governor. Indiana became the first state to enact sterilization legislation in 1907, followed closely by California and Washington in 1909. Several other states followed, but such legislation remained controversial enough to be defeated in some cases, as in Wyoming in 1934. Sterilization rates across the country were relatively low, with the sole exception of California, until the 1927 U.S. Supreme Court decision in Buck v. Bell which legitimized the forced sterilization of patients at a Virginia home for the intellectually disabled. In the wake of that decision, over 62,000 people in the United States, most of them women, were sterilized. The number of sterilizations performed per year increased until another Supreme Court case, Skinner v. Oklahoma, 1942, complicated the legal situation by ruling against sterilization of criminals if the equal protection clause of the constitution was violated. That is, if sterilization was to be performed, then it could not exempt white-collar criminals.After World War II, public opinion towards eugenics and sterilization programs became more negative in the light of the connection with the genocidal policies of Nazi Germany, though a significant number of sterilizations continued in a few states through the 1970s. The Oregon Board of Eugenics, later renamed the Board of Social Protection, existed until 1983, with the last forcible sterilization occurring in 1981. The U.S. commonwealth Puerto Rico had a sterilization program as well. Some states continued to have sterilization laws on the books for much longer after that, though they were rarely if ever used. California sterilized more than any other state by a wide margin, and was responsible for over a third of all sterilization operations. Information about the California sterilization program was produced into book form and widely disseminated by eugenicists E.S. Gosney and Paul B. Popenoe, which was said by the government of Adolf Hitler to be of key importance in proving that large-scale compulsory sterilization programs were feasible. In recent years, the governors of many states have made public apologies for their past programs beginning with Virginia and followed by Oregon and California. Few have offered to compensate those sterilized, however, citing that few are likely still living (and would of course have no affected offspring) and that inadequate records remain by which to verify them. At least one compensation case, Poe v. Lynchburg Training School & Hospital (1981), was filed in the courts on the grounds that the sterilization law was unconstitutional. It was rejected because the law was no longer in effect at the time of the filing. However, the petitioners were granted some compensation because the stipulations of the law itself, which required informing the patients about their operations, had not been carried out in many cases. The 27 states where sterilization laws remained on the books (though not all were still in use) in 1956 were: Arizona, California, Connecticut, Delaware, Georgia, Idaho, Indiana, Iowa, Kansas, Maine, Michigan, Minnesota, Mississippi, Montana, Nebraska, New Hampshire, North Carolina, North Dakota, Oklahoma, Oregon, South Carolina, South Dakota, Utah, Vermont, Virginia, Washington, West Virginia and Wisconsin. Some states still have forced sterilization laws in effect, such as Washington state.As of January 2011, discussions were underway regarding compensation for the victims of forced sterilization under the authorization of the Eugenics Board of North Carolina. Governor Bev Perdue formed the NC Justice for Sterilization Victims Foundation in 2010 in order "to provide justice and compensate victims who were forcibly sterilized by the State of North Carolina". In 2013 North Carolina announced that it would spend $10 million beginning in June 2015 to compensate men and women who were sterilized in the state's eugenics program; North Carolina sterilized 7,600 people from 1929 to 1974 who were deemed socially or mentally unfit.The Congress of Obstetricians and Gynecologists (ACOG) believes that mental disability is not a reason to deny sterilization. The opinion of ACOG is that "the physician must consult with the patient’s family, agents, and other caregivers" if sterilization is desired for a mentally limited patient. In 2003, Douglas Diekema wrote in Volume 9 of the journal Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews that "involuntary sterilization ought not be performed on mentally retarded persons who retain the capacity for reproductive decision-making, the ability to raise a child, or the capacity to provide valid consent to marriage." The Journal of Medical Ethics claimed, in a 1999 article, that doctors are regularly confronted with request to sterilize mentally limited people who cannot give consent for themselves. The article recommend that sterilization should only occur when there is a "situation of necessity" and the "benefits of sterilization outweigh the drawbacks." The American Journal of Bioethics published an article, in 2010, that concluded the interventions used in the Ashley treatment may benefit future patients. These interventions, at the request of the parents and guidance from the physicians, included a hysterectomy and surgical removal of the breast buds of the mentally and physically disabled child.The inability to pay for the cost of raising children has been a reason courts have ordered coercive or compulsory sterilization. In June 2014, a Virginia judge ruled that a man on probation for child endangerment must be able to pay for his seven children before having more children; the man agreed to get a vasectomy as part of his plea deal. In 2013, an Ohio judge ordered a man owing nearly $100,000 in unpaid child support to "make all reasonable efforts to avoid impregnating a woman" as a condition of his probation. Kevin Maillard wrote that conditioning the right to reproduction on meeting child support obligations amounts to "constructive sterilization" for men unlikely to make the payments.148 female prisoners in two California institutions were sterilized between 2006 and 2010 in a supposedly voluntary program, but it was determined that the prisoners did not give consent to the procedures. In September 2014, California enacted Bill SB 1135 that bans sterilization in correctional facilities, unless the procedure shall be required in a medical emergency to preserve inmate's life.Discussions have yet to begin regarding compensation for victims of forced sterilization in other states. ==== Puerto Rico ==== Puerto Rican physician, Dr. Lanauze Rolón, founded the League for Birth Control in Ponce, Puerto Rico in 1925, but the League was quickly squashed by opposition from the Catholic church. A similar League was founded seven years later, in 1932, in San Juan, Puerto Rico and continued in operation for two years before opposition and lack of support forced its closure. Yet another effort at establishing birth control clinics was made in 1934 by the Federal Emergency Relief Administration in a relief response to the conditions of the Great Depression. As a part of this effort, 68 birth control clinics were opened on the island. The next mass opening of clinics occurred in January 1937 when American Dr. Clarence Gamble, in association with a group of wealthy and influential Puerto Ricans, organized the Maternal and Infant Health Association and opened 22 birth control clinics.The Governor of Puerto Rico, Menendez Ramos, enacted Law 116, which went into effect on May 13, 1937. It was a birth control and eugenic sterilization law that allowed the dissemination of information regarding birth control methods as well as legalized the practice of birth control. The government cited a growing population of the poor and unemployed as motivators for the law. Abortion remained heavily restricted. By 1965, approximately 34 percent of women of childbearing age had been sterilized, two thirds of whom were still in their early twenties The law was repealed on June 8, 1960. ===== 1940s-1950s ===== Unemployment and widespread poverty would continue to grow in Puerto Rico in the 40s, threatening both U.S. private investment in Puerto Rico and acting as a deterrent for future investment. In an attempt to attract additional U.S. private investment in Puerto Rico, another round of liberalizing trade policies were implemented and referred to as “Operation Bootstrap.” Despite these policies and their relative success, unemployment and poverty in Puerto Rico remained high, high enough to prompt an increase in emigration from Puerto Rico to the United States between 1950 and 1955. The issues of immigration, Puerto Rican poverty, and threats to U.S. private investment made population control concerns a prime political and social issue for the United States.The 50s also saw the production of social science research supporting sterilization procedures in Puerto Rico. Princeton’s Office of Population Research, in collaboration with the Social Research Department at the University of Puerto Rico, conducted interviews with couples regarding sterilization and other birth control. Their studies concluded that there was a significant need and desire for permanent birth control among Puerto Ricans. In response, Puerto Rico’s governor and Commissioner of health opened 160 private, temporary birth control clinics with the specific purpose of sterilization.Also during this era, private birth control clinics were established in Puerto Rico with funds provided by wealthy Americans. Joseph Sunnen, a wealthy American Republican and industrialist, established the Sunnen Foundation in 1957. The foundation funded new birth control clinics under the title “La Asociación Puertorriqueña el Biensestar de la Familia” and spent hundreds of thousands of dollars in an experimental project to determine if a formulaic program could be used to control population growth in Puerto Rico and beyond. ===== Sterilization Procedures and Coercion ===== From beginning of the 1900s, U.S. and Puerto Rican governments espoused rhetoric connecting the poverty of Puerto Rico with overpopulation and the “hyper-fertility” of Puerto Ricans. Such rhetoric combined with eugenics ideology of reducing “population growth among a particular class or ethnic group because they are considered...a social burden,” was the philosophical basis for the 1937 birth control legislation enacted in Puerto Rico. A Puerto Rican Eugenics Board, modeled after a similar board in the United States, was created as part of the bill, and officially ordered ninety-seven involuntary sterilizations.The legalization of sterilization was followed by a steady increase in the popularity of the procedure, both among the Puerto Rican population and among physicians working in Puerto Rico. Though sterilization could be performed on men and women, women were most likely to undergo the procedure. Sterilization was most frequently recommended by physicians because of a pervasive belief that Puerto Ricans and the poor were not intelligent enough to use other forms of contraception. Physicians and hospitals alike also implemented hospital policy to encourage sterilization, with some hospitals refusing to admit healthy pregnant women for delivery unless they consented to be sterilized. This has been best documented at Presbyterian Hospital, where the unofficial policy for a time was to refuse admittance for delivery to women who already had three living children unless she consented to sterilization. There is additional evidence that true informed consent was not obtained from patients before they underwent sterilization, if consent was solicited at all.By 1949 a survey of Puerto Rican women found that 21% of women interviewed had been sterilized, with sterilizations being performed in 18% of all hospital births statewide as a routine post-partum procedure, with the sterilization operation performed before women left the hospitals after giving birth. As for the birth control clinics founded by Sunnen, the Puerto Rican Family Planning Association reported that around 8,000 women and 3,000 men had been sterilized in Sunnen's privately funded clinics. At one point, the levels of sterilization in Puerto Rico were so high that they alarmed the Joint Committee for Hospital Accreditation, who then demanded that Puerto Rican hospitals limit sterilizations to ten percent of all hospital deliveries in order to receive accreditation. The high popularity of sterilization continued into the 60s and 70s, during which the Puerto Rican government made the procedures available for free and reduced fees. The effects of the sterilization and contraception campaigns of the 1900s in Puerto Rico are still felt in Puerto Rican cultural history today. ====== Controversy and Opposing Viewpoints ====== There has been much debate and scholarly analysis concerning the legitimacy of choice given to Puerto Rican women with regards to sterilization, reproduction, and birth control, as well as with the ethics of economically motivated mass sterilization programs. Some scholars, such as Bonnie Mass and Iris Lopez, have argued that the history and popularity of mass sterilization in Puerto Rico represents a government-led eugenics initiative for population control., They cite the private and government funding of sterilization, coercive practices, and the eugenics ideology of Puerto Rican and American governments and physicians as evidence of a mass sterilization campaign.On the other side of the debate, scholars like Laura Briggs have argued that evidence does not substantiate claims of a mass sterilization program. She further argues that reducing the popularity of sterilization in Puerto Rico to a state initiative ignores the legacy of Puerto Rican feminist activism in favor or birth control legalization and the individual agency of Puerto Rican women in making decisions about family planning. ===== Effects ===== When the United States took census of Puerto Rico in 1899, the birth rate was 40 births per one thousand people. By 1961, the birth rate had dropped to 30.8 per thousand. In 1955, 16.5% of Puerto Rican women of childbearing age had been sterilized, this jumped to 34% in 1965.In 1969, sociologist Harriet Presser analyzed the 1965 Master Sample Survey of Health and Welfare in Puerto Rico. She specifically analyzed data from the survey for women ages 20 to 49 who had at least one birth, resulting in an overall sample size of 1,071 women. She found that over 34% of women aged 20–49 had been sterilized in Puerto Rico in 1965.Presser’s analysis also found that 46.7% of women who reported they were sterilized were between the ages of 34 and 39. Of the sample of women sterilized, 46.6% had been married 15 to 19 years, 43.9% had been married for 10 to 14 years, and 42.7% had been married for 20 to 24 years. Nearly 50% of women sterilized had three or four births. Over 1/3 of women who reported being sterilized were sterilized in their twenties, with the average age of sterilization being 26.A survey by a team of Americans in 1975 confirmed Presser's assessment that nearly 1/3 of Puerto Rican women of childbearing age had been sterilized. As of 1977, Puerto Rico had the highest proportion of childbearing-aged persons sterilized in the world. In 1993, ethnographic work done in New York by anthropologist Iris Lopez showed that the history of sterilization continued to effect the lives of Puerto Rican women even after they immigrated to the United States and lived there for generations. The history of the popularity of sterilization in Puerto Rico meant that Puerto Rican women living in America had high rates of female family members who had undergone sterilization, and it remained a highly popular form of birth control among Puerto Rican women living in New York. === Mexico === “Civil Society Organizations such as Balance, Promocion para el Desarrollo y Juventud, A.C., have received in the last years numerous testimonies of women living with HIV in which they inform that misinformation about the virus transmission has frequently lead to compulsory sterilization. Although there is enough evidence regarding the effectiveness of interventions aimed to reduce mother-to-child transmission risks, there are records of HIV-positive women forced to undergo sterilization or have agreed to be sterilized without adequate and sufficient information about their options.”“A report made in El Salvador, Honduras, Mexico, and Nicaragua concluded that women living with HIV, and whose health providers knew about it at the time of pregnancy, were six times more likely to experience forced or coerced sterilization in those countries. In addition, most of these women reported that health providers told them that living with HIV cancelled their right to choose the number and spacing of the children they want to have as well as the right to choose the contraceptive method of their choice; provided misleading information about the consequences for their health and that of their children and denied them access to treatments that reduce mother-to-child HIV transmission in order to coerce them into sterilization.This happens even when the health norm NOM 005-SSA2-1993 states that family planning is “the right of everyone to decide freely, responsibly and in an informed way the number and spacing of their children and to obtain specialized information and proper services” and that “the exercise of this right is independent of gender, age, and social or legal status of persons”. === Uzbekistan === According to reports, as of 2012, forced and coerced sterilization are current Government policy in Uzbekistan for women with two or three children as a means of forcing population control and to improve maternal mortality rates. In November 2007, a report by the United Nations Committee Against Torture reported that "the large number of cases of forced sterilization and removal of reproductive organs of women at reproductive age after their first or second pregnancy indicate that the Uzbek government is trying to control the birth rate in the country" and noted that such actions were not against the national Criminal Code in response to which the Uzbek delegation to the associated conference was "puzzled by the suggestion of forced sterilization, and could not see how this could be enforced."Reports of forced sterilizations, hysterectomies and IUD insertions first emerged in 2005, although it is reported that the practice originated in the late 1990s, with reports of a secret decree dating from 2000. The current policy was allegedly instituted by Islam Karimov under Presidential Decree PP-1096, "on additional measures to protect the health of the mother and child, the formation of a healthy generation" which came into force in 2009. In 2005 Deputy Health Minister Assomidin Ismoilov confirmed that doctors in Uzbekistan were being held responsible for increased birth rates.Based on a report by journalist Natalia Antelava, doctors reported that the Ministry of Health told doctors they must perform surgical sterilizations on women. One doctor reported, “It's ruling number 1098 and it says that after two children, in some areas after three, a woman should be sterilized.”, in a loss of the former surface decency of Central Asian mores in regard of female chastity. In 2010, the Ministry of Health passed a decree stating all clinics in Uzbekistan should have sterilization equipment ready for use. The same report also states that sterilization is to be done on a voluntary basis with the informed consent of the patient. In the 2010 Human Rights Report of Uzbekistan, there were many reports of forced sterilization of women along with allegations of the government pressuring doctors to sterilize women in order to control the population. Doctors also reported to Antelava that there are quotas they must reach every month on how many women they need to sterilize. These orders are passed on to them through their bosses and, allegedly, from the government.On May 15, 2012, during a meeting with the Russian president Vladimir Putin in Moscow the Uzbek president Islam Karimov said: "we are doing everything in our hands to make sure that the population growth rate [in Uzbekistan] does not exceed 1.2-1.3" The Uzbek version of RFE/RL reported that with this statement Karimov indirectly admitted that forced sterilization of women is indeed taking place in Uzbekistan. The main Uzbek television channel, O'zbekiston, cut out Karimov's statement about the population growth rate while broadcasting his conversation with Putin. It is unclear if there is any genocidal conspiracy in regard of the Mongol type involved, in connection with genetic drain of this type through lack of their reproduction. Despite international agreement concerning the inhumanity and illegality of forced sterilization, it has been suggested that the Government of Uzbekistan continues to pursue such programs. === Other countries === Eugenics programs including forced sterilization existed in most Northern European countries, as well as other more or less Protestant countries. Other countries that had notably active sterilisation programmes include Denmark, Norway, Finland, Estonia, Switzerland, Iceland, and some countries in Latin America (including Panama).In the United Kingdom, Home Secretary Winston Churchill was a noted advocate, and his successor Reginald McKenna introduced a bill that included forced sterilisation. Writer G. K. Chesterton led a successful effort to defeat that clause of the 1913 Mental Deficiency Act.In 2015, the Court of Protection of the United Kingdom ruled that a woman with six children and an IQ of 70 should be sterilized for her own safety because another pregnancy would have been a "significantly life-threatening event" for her and the fetus. == See also == Chemical castration Eugenics Medical law Reproductive rights The Yogyakarta Principles Forced pregnancy Germany Must Perish! Eugenics in the United States La Operación Birth control Christian views on contraception Human overpopulation == References == == Further reading == Alvarado, Carmen; Tietze, C. (1947). "Birth Control in Puerto Rico". Human Fertility. 22 (1): 15–17. Back, K., R. Hill and J.M. Stycos. "The Puerto Rican Field Experience in Population Control." Human Relations (1956):315-334. "B.C. faces forced sterilization lawsuit". CBC News. February 7, 2003. Canadian Broadcasting Corporation. Accessed April 13, 2006. Clarke, Nic. "Sacred Daemons: Exploring British Columbian Society's Perceptions of 'Mentally Deficient' Children, 1870-1930." BC Studies 144 (2004/2005): 61-89. Dowbiggin, Ian Robert. Keeping America Sane: Psychiatry and Eugenics in the United States and Canada 1880-1940. Ithaca: Cornell University Press, 2003. Grekul, Jana; Krahn, H.; Odynak (2004). "Sterilizing the 'Feeble-minded': Eugenics in Alberta, Canada, 1929-1972". J. Hist. Sociol. 17 (4): 358–384. doi:10.1111/j.1467-6443.2004.00237.x. Hill, Reuben et al. The family and population control: a Puerto Rican experiment in social change. [Chapel Hill]: University of North Carolina Press, 1959. Manitoba Law Reform Commission. Discussion Paper on Sterilization of Minors and Mentally Incompetent Adults. Winnipeg: 1990. Manitoba Law Reform Commission. Report on Sterilization and Legal Incompetence. Winnipeg: 1993. McLaren, Angus. Our Own Master Race: Eugenics in Canada, 1885-1945. Toronto: McClelland & Stewart, 1990. Rosen, Christine. Preaching Eugenics: Religious Leaders and the American Eugenics Movement. Oxford [England]; New York: Oxford University Press, 2004. Spiro, Jonathan P. (2009). Defending the Master Race: Conservation, Eugenics, and the Legacy of Madison Grant. Univ. of Vermont Press. ISBN 978-1-58465-715-6. Lay summary (September 29, 2010). Tucker, William H. (2007). The funding of Scientific Racism: Wickliffe Draper and the Pioneer Fund. University of Illinois Press. ISBN 978-0-252-07463-9. Lay summary (September 4, 2010). Wahlsten, Douglas (1997). "Leilani Muir versus the Philosopher Kings: Eugenics on trial in Alberta". Genetica. 99 (2–3): 195–198. CiteSeerX 10.1.1.476.9688. doi:10.1007/bf02259522. PMID 9463073. "Nine women sterilized in B.C. have lawsuits settled for $450,000". The Vancouver Sun'. December 21, 2005. Warren, Charles W., et al. "CONTRACEPTIVE STERILIZATION IN PUERTO RICO." Demography 23, no. 3 (August 1986): 351-366. == External links == Forced Sterilization "Three Generations, No Imbeciles: Virginia, Eugenics, and Buck v. Bell" (USA)Link doesn't work. Perhaps this next one is appropriate? "Three Generations, No Imbeciles: Virginia, Eugenics, and Buck v. Bell" (USA) Eugenics Archive (USA) "Deadly Medicine: Creating the Master Race" (United States Holocaust Memorial Museum exhibit) (Germany, USA) Eugenics - A Psychiatric Responsibility (History of Eugenics in Germany) "Sterilization Law in Germany" (includes text of 1933 German law in appendix) "Genocide in Tibet - Children of Despair"(NGO Group for the Convention on the Rights of the Child) "Buck v. Bell (1927)" by N. Antonios and C. Raup at the Embryo Project Encyclopedia

Hello and welcome to the Exodus channel your home for exodus tutorials and crypto videos. We’re going to learn a bit about Bitcoin transaction fees and how you can set your own custom fees when sending Bitcoin from Exodus. No part of this fee goes to Exodus. 100% of transaction fees go to the Bitcoin miners who process transactions. Make sure you watch until the end so you understand why it’s important to set the right fee. Let’s get started. Open your bitcoin wallet and click the three dots in the top right corner to access the bitcoin wallet’s asset menu. Click “Advanced options” and toggle on “Enable custom fees” Next, click the send button. In the top left corner, there’s a gear icon. Click it to access the custom Bitcoin fees slider. And that’s it. You only need to do this once. Exodus will remember your settings moving forward. The recommended fee, signaled here by the small arrow, is dynamic and changes based on network traffic conditions. Exodus will recommend a fee that prioritizes speed so your Bitcoin will arrive wherever you are sending to without having to wait. Move the slider to the left to set a lower than the recommended fee. Or to the right to set a higher fee. If you prefer to manually type in the fee, just click the little pencil icon. Now, you may be thinking, what is the benefit to setting a high fee vs a low fee. With a low fee, you save money because you will pay less to send your BTC. However, there is a trade-off. If the bitcoin network is busy, sending bitcoin with a lower than recommended fee may mean your transaction takes longer to process. This is because the bitcoin network prioritizes higher fee transactions. If speed isn’t a concern, you can set a lower than recommended fee. Just be cautious about setting too low of a fee. If you’re unsure about what fee to choose, it’s probably best to stick with the recommended fee so your transaction doesn’t take forever or get stuck. If you would like to learn more about btc fees and transaction times, we have the perfect video that explains them in simple terms. If this video helped, give it a like and subscribe to the channel for more crypto videos from Exodus.

Namaste! Welcome to Ruchkar Mejwani with Archana! You must be thinking where is Chef Archana? It's Chef Archana's birthday today! But she also has to shoot! So, today as a surprise, I will cook a recipe for her! But she doesn't know about it. I am waiting for her... Narayan, I am ready. Hey! Anagha, you are here! Yes! Here's Pasta... Chef, wait... Today, you won't do anything! Today, I am going to prepare something for you! 'Pasta in White Sauce' Wow! So I will relax today. Since long time, I wished that someone should cook for me and I shall just eat it! Anagha, what will we begin with? Let's begin with boiling the pasta. So, let's take some water? - Yes. 2 cups of water. I am really enjoying that my Channel Manager is here, cooking something specially for me! And yes, my team is amazing! The ambiance is so pleasant that we enjoy a lot during the shoots. And we enjoy as it's you who makes the ambiance pleasant! Water has boiled. Yes, now let's add some salt to it Now... - Now, let's add pasta to it. Anagha, it comes in various types, isn't it? Yes, you can opt for any type as per your liking. I have opted for 'penne' (pasta), you can even take spaghetti or macaroni! What's the amount of the pasta we have taken here? We have taken a cup of pasta and it will take 10 minutes to cook. 10 minutes later. Now, let's check if it's done. Yes, it's done. Now, let's strain it. - Yes. Please, will you do it? - Yes, Anagha I will do it. What do we do after this? Now, let's immediately pour some chilled water on it. Now? - Next, we will add oil to it. Why do we add oil? - Adding oil keeps the pasta separated and doesn't let it stick. 1 tbsp of oil. Mix it well. Chef, you are doing everything; let me do it! Okay, you do it. But if there's stove in front me, I cannot resist cooking! But, today you are not supposed to make anything! - Why? - Because you are the Birthday girl. Oh! Okay, so let's sit back and relax today. This has been mixed well, now let's take out the pasta in a bowl. It's nicely separated. Now? - Now, let's start making white sauce. So, let's begin... - With butter! Let's take butter. How much? - 1 to 1 and a half tbsp of butter. It should melt nicely. Anagha, now? - Now, let's add all purpose flour (maida). How much? - 1 tbsp. Let's roast it nicely. Let's get rid off these lumps. This is done, let's add chopped garlic to it. 1 to 1 and a half tsp of garlic. Now, let's add some milk to it. Milk. First, let's add only a cup of milk and add more later, if required. Let's stir it well until the milk turns a bit thick in consistency. Milk has thickened, now let's add chhedar cheese. Anagha, let me do it, I like this! - Okay. Just tell me how much. - Approximately 1 tbsp Grate a bit more. I love cheese but it increases the weight. That's enough. Once in a while it's fine. And for the birthday girl, definitely! So, I should eat everything (I like) today and observe a fast tomorrow! - Yes. Very good! - It's a special day today! Cheese has melted, now let's add the seasoning ingredients to it. Firstly, let's add oregano. Approximately half or a full spoon (tbsp). Its aroma is amazing. Half a tsp of black pepper. Now, let's add salt. Here it is. A spoon? - No, I will add it using hands. I have learnt it from you. Now, I will mix it well. The room has filled with its aroma! Now, let's add bell peppers to it. Yellow bell pepper. - Lengthwise chopped yellow bell pepper. Arrangement is done very well. Everything according to your choice! Nice! These colorful bell peppers look very nice. Now, let's add basil leaves. You can just crush them using hands and add. Let's mix it. If the sauce seems very thick, you can add some milk to it. Now, our main ingredient, pasta. Due to the oil, it's nice and separated. We can see the pasta is well separated! Let's mix it well. Pasta is ready, let's serve it. Now, let's garnish it with cherry tomatoes. Let's also top it up with some basil leaves. And? - And now, sprinkle some parmesan cheese. It's done! So, I am ready to eat. - No! It's not done yet. With this, we also have Garlic Bread! I have taken this garlic flavored bread, which is easily available in the market. Now, let's prepare the spread mixture to apply on it. This is chopped garlic, I am adding soft, room temperature butter to it. Let's add a bit oregano to it. Just to add in some flavor. - Yes, exactly. I will mix it nicely now. This has been mixed well, let's spread it on the bread. It has been spread on all the breads, let's roast them now. Pan is hot enough. Place the side of the bread with mixture application downwards. Now, let's flip them. Let's roast them until golden brown. Now, let's take them out. And now, Garlic Bread too is ready! Now, it's the time to do something that I have been waiting for! I will taste the Pasta that Anagha has prepared for me! Anagha, it's delicious! And with it, Garlic Bread... I was so tempted while they were being made! Tomorrow, in the evening, no rice; I am preparing Pasta! Thank you very much! And wish you a very Happy Birthday! Thank you! - Keep making yummy recipes (for us).. ..and you, keep watching Ruchkar Mejwani!

BE RELEASED. REPORTING LIVE FROM THE STATE ATTORNEY’S OFFICE, SHE’S HARRIS CHANNEL 4. FROM THE STATE ATTORNEY’S OFFICE, SHE’S HARRIS CHANNEL 4. THE LOCAL STATION. OFFICE, SHE’S HARRIS CHANNEL 4. THE LOCAL STATION. >>TOM WILLS: JENESE THANK YOU THE LOCAL STATION. >>TOM WILLS: JENESE THANK YOU SOME ARE CALLING THIS MOVE BY >>TOM WILLS: JENESE THANK YOU SOME ARE CALLING THIS MOVE BY THE STATE ATTORNEY SOME ARE CALLING THIS MOVE BY THE STATE ATTORNEY GROUNDBREAKING SAYING IT SHOWS THE STATE ATTORNEY GROUNDBREAKING SAYING IT SHOWS JACKSONVILLE IS ON THE VERGE OF GROUNDBREAKING SAYING IT SHOWS JACKSONVILLE IS ON THE VERGE OF MAKING A CIVIL JACKSONVILLE IS ON THE VERGE OF MAKING A CIVIL RIGHTS CHANGE NEWS 4 JAX MAKING A CIVIL RIGHTS CHANGE NEWS 4 JAX REPORTER JIM PIGGOTT TALK WITH RIGHTS CHANGE NEWS 4 JAX REPORTER JIM PIGGOTT TALK WITH COMMUNITY GROUPS AND ACTIVISTS WHO PROTESTED. AND 5 FOR BODY WHO PROTESTED. AND 5 FOR BODY CAMERA VIDEO TO BE MADE PUBLIC. WHO PROTESTED. AND 5 FOR BODY CAMERA VIDEO TO BE MADE PUBLIC. HE CAMERA VIDEO TO BE MADE PUBLIC. HE ALSO SPOKE EXCLUSIVELY WAS HE ALSO SPOKE EXCLUSIVELY WAS SHERIFF WILLIAMS ABOUT THESE ALSO SPOKE EXCLUSIVELY WAS SHERIFF WILLIAMS ABOUT THESE CHANGES JIM, WHAT DID THE SHERIFF WILLIAMS ABOUT THESE CHANGES JIM, WHAT DID THE SHERIFF TELL YOU. >> WHAT THE SHERIFF TOLD ME >> WHAT THE SHERIFF TOLD ME THAT HE WILL ABIDE BY ANY >> WHAT THE SHERIFF TOLD ME THAT HE WILL ABIDE BY ANY DECISION THAT THE STATE THAT HE WILL ABIDE BY ANY DECISION THAT THE STATE ATTORNEY SAYS SHE SAYS IT’S DECISION THAT THE STATE ATTORNEY SAYS SHE SAYS IT’S READY TO BE RELEASED. OH ATTORNEY SAYS SHE SAYS IT’S READY TO BE RELEASED. OH REALLY SAID NOW AS YOU READ THE READY TO BE RELEASED. OH REALLY SAID NOW AS YOU READ THE SAME TIME YOU KNOW THEY’VE BEEN REALLY SAID NOW AS YOU READ THE SAME TIME YOU KNOW THEY’VE BEEN ALL KINDS OF PROTESTS OUT IN SAME TIME YOU KNOW THEY’VE BEEN ALL KINDS OF PROTESTS OUT IN THIS FIELD IN FRONT OF THE ALL KINDS OF PROTESTS OUT IN THIS FIELD IN FRONT OF THE SHERIFF’S OFFICE FOR MONTHS AT THIS FIELD IN FRONT OF THE SHERIFF’S OFFICE FOR MONTHS AT ALL BECAUSE OF ALL OF THIS. SHERIFF’S OFFICE FOR MONTHS AT ALL BECAUSE OF ALL OF THIS. WELL TODAY I TALKED TO MANY OF ALL BECAUSE OF ALL OF THIS. WELL TODAY I TALKED TO MANY OF THOSE GROUPS AND THEY SAY WELL TODAY I TALKED TO MANY OF THOSE GROUPS AND THEY SAY SOMETHING IS FINALLY HAPPENING. >> IT WAS PROTESTS LIKE THIS IN >> IT WAS PROTESTS LIKE THIS IN JUNE THAT SET THIS IN MOTION WE >> IT WAS PROTESTS LIKE THIS IN JUNE THAT SET THIS IN MOTION WE ARE VERY HAPPY TO SEE THAT. JUNE THAT SET THIS IN MOTION WE ARE VERY HAPPY TO SEE THAT. >> ALL THE AGENTS THEN ARE VERY HAPPY TO SEE THAT. >> ALL THE AGENTS THEN OUR EFFORTS ARE STARTING TO >> ALL THE AGENTS THEN OUR EFFORTS ARE STARTING TO PAY OFF THAT THE CITY IS OUR EFFORTS ARE STARTING TO PAY OFF THAT THE CITY IS STARTING TO LISTEN. PAY OFF THAT THE CITY IS STARTING TO LISTEN. WE WILL CONTINUE WITH OUR BOOTS STARTING TO LISTEN. WE WILL CONTINUE WITH OUR BOOTS ON THE GROUND CAMPAIGN IN WE WILL CONTINUE WITH OUR BOOTS ON THE GROUND CAMPAIGN IN THAT REGARD. AND WE WILL ON THE GROUND CAMPAIGN IN THAT REGARD. AND WE WILL CONTINUE TO SAY. NO JUSTICE. NO JUSTICE. >> OKAY, YOU KNOW PEACE OTHERS NO JUSTICE. >> OKAY, YOU KNOW PEACE OTHERS ECHOED THAT RESPONSE AND EVEN >> OKAY, YOU KNOW PEACE OTHERS ECHOED THAT RESPONSE AND EVEN GIVE CREDIT TO STATE ATTORNEY ECHOED THAT RESPONSE AND EVEN GIVE CREDIT TO STATE ATTORNEY MELISSA NELSON WHILE WE STILL GIVE CREDIT TO STATE ATTORNEY MELISSA NELSON WHILE WE STILL HAVE SOME NUTS AND BOLTS SO MELISSA NELSON WHILE WE STILL HAVE SOME NUTS AND BOLTS SO WORK THROUGH. HAVE SOME NUTS AND BOLTS SO WORK THROUGH. >> I THINK THAT THIS IS WORK THROUGH. >> I THINK THAT THIS IS PROGRESS AND IT SEEMS TO ME. >> I THINK THAT THIS IS PROGRESS AND IT SEEMS TO ME. >> THAT. PROGRESS AND IT SEEMS TO ME. >> THAT. >> I’M GOING TO GIVE CREDENCE >> THAT. >> I’M GOING TO GIVE CREDENCE TO MELISSA NELSON IT SEEMS LIKE >> I’M GOING TO GIVE CREDENCE TO MELISSA NELSON IT SEEMS LIKE SHE REALLY DOES WANT TO TRIED TO MELISSA NELSON IT SEEMS LIKE SHE REALLY DOES WANT TO TRIED TO COME SHE REALLY DOES WANT TO TRIED TO COME TOGETHER AND THEY GO SHE ATE TO COME TOGETHER AND THEY GO SHE ATE SOMETHING YOU FEEL OPTIMISTIC TOGETHER AND THEY GO SHE ATE SOMETHING YOU FEEL OPTIMISTIC THAT WE’RE GOING TO NOW START SOMETHING YOU FEEL OPTIMISTIC THAT WE’RE GOING TO NOW START SEEN. POLICE BODY THAT WE’RE GOING TO NOW START SEEN. POLICE BODY CAMERA VIDEO. SEEN. POLICE BODY CAMERA VIDEO. >> I REALLY NOW IRAN SPECIAL CAMERA VIDEO. >> I REALLY NOW IRAN SPECIAL WITH DEPRESSION IS GOING ALL >> I REALLY NOW IRAN SPECIAL WITH DEPRESSION IS GOING ALL AROUND AND THE COUNTRY. >> THINGS ARE IMPROVING. >> THINGS ARE IMPROVING. I ASKED SHERIFF WILLIAMS, THE >> THINGS ARE IMPROVING. I ASKED SHERIFF WILLIAMS, THE SAME THING BUT WHEN YOU HAVE A I ASKED SHERIFF WILLIAMS, THE SAME THING BUT WHEN YOU HAVE A TIMELINE THAT WHEN YOU WOULD SAME THING BUT WHEN YOU HAVE A TIMELINE THAT WHEN YOU WOULD MAKE IT PUBLIC. TIMELINE THAT WHEN YOU WOULD MAKE IT PUBLIC. >> IS SEEN AS. MAKE IT PUBLIC. >> IS SEEN AS. ♪ >> IS SEEN AS. ♪ >> THERE INVESTIGATORS HAVE ♪ >> THERE INVESTIGATORS HAVE TURNED >> THERE INVESTIGATORS HAVE TURNED ♪ TURNED ♪ IN THAT. RELEASING ♪ IN THAT. RELEASING THAT VIDEO IT WILL NOT DAMAGES IN THAT. RELEASING THAT VIDEO IT WILL NOT DAMAGES INVESTIGATION BASE THAT WE LOVE THAT VIDEO IT WILL NOT DAMAGES INVESTIGATION BASE THAT WE LOVE INTERVIEW ALL THE WITNESSES. INVESTIGATION BASE THAT WE LOVE INTERVIEW ALL THE WITNESSES. THERE’S NO OTHER EYEWITNESS THE INTERVIEW ALL THE WITNESSES. THERE’S NO OTHER EYEWITNESS THE TALK TO THEM THIS CASE THERE’S NO OTHER EYEWITNESS THE TALK TO THEM THIS CASE IS SHE TELLS ME THAT ALL TALK TO THEM THIS CASE IS SHE TELLS ME THAT ALL RELEASED. IS SHE TELLS ME THAT ALL RELEASED. SO WITHIN 30 DAYS, IT WILL BE RELEASED. SO WITHIN 30 DAYS, IT WILL BE RELEASED. >> NOW THE SHERIFF DID TELL ME >> NOW THE SHERIFF DID TELL ME THAT THIS WHOLE PROCESS IT IS >> NOW THE SHERIFF DID TELL ME THAT THIS WHOLE PROCESS IT IS STILL EVOLVING NOW THE THAT THIS WHOLE PROCESS IT IS STILL EVOLVING NOW THE COMMUNITY GROUPS SAY THEY’RE STILL EVOLVING NOW THE COMMUNITY GROUPS SAY THEY’RE STILL GOING TO CONTINUE TO ME COMMUNITY GROUPS SAY THEY’RE STILL GOING TO CONTINUE TO ME WITH MELISSA NELSON, THE STILL GOING TO CONTINUE TO ME WITH MELISSA NELSON, THE SHERIFF AND OTHERS BECAUSE WITH MELISSA NELSON, THE SHERIFF AND OTHERS BECAUSE THERE IS THIS ISSUE THEY WANT SHERIFF AND OTHERS BECAUSE THERE IS THIS ISSUE THEY WANT TO MAKE SURE IT’S WORKING AND THERE IS THIS ISSUE THEY WANT TO MAKE SURE IT’S WORKING AND THERE ARE OTHER ISSUES THEY’RE TO MAKE SURE IT’S WORKING AND THERE ARE OTHER ISSUES THEY’RE TALKING ABOUT WE’RE LIVE FROM THERE ARE OTHER ISSUES THEY’RE TALKING ABOUT WE’RE LIVE FROM THE SHERIFF’S DEPARTMENT JIM TALKING ABOUT WE’RE LIVE FROM THE SHERIFF’S DEPARTMENT JIM PIGGOTT CHANNEL 4 THE LOCAL THE SHERIFF’S DEPARTMENT JIM PIGGOTT CHANNEL 4 THE LOCAL STATION. PIGGOTT CHANNEL 4 THE LOCAL STATION. >>MARY BAER: THANK YOU JIM AND STATION. >>MARY BAER: THANK YOU JIM AND AN UPDATE TODAY, THE STATE >>MARY BAER: THANK YOU JIM AND AN UPDATE TODAY, THE STATE ATTORNEY’S OFFICE HAS CLEARED 5 AN UPDATE TODAY, THE STATE ATTORNEY’S OFFICE HAS CLEARED 5 MORE CASES OF POLICE SHOOTINGS ATTORNEY’S OFFICE HAS CLEARED 5 MORE CASES OF POLICE SHOOTINGS INVOLVING JACKSONVILLE, MORE CASES OF POLICE SHOOTINGS INVOLVING JACKSONVILLE, SHERIFF’S OFFICERS. THIS IS IN INVOLVING JACKSONVILLE, SHERIFF’S OFFICERS. THIS IS IN ADDITION TO 9 OTHER CASES SHERIFF’S OFFICERS. THIS IS IN ADDITION TO 9 OTHER CASES CLEARED YESTERDAY BRINGING THE ADDITION TO 9 OTHER CASES CLEARED YESTERDAY BRINGING THE TOTAL TO 14 CASES INVOLVING CLEARED YESTERDAY BRINGING THE TOTAL TO 14 CASES INVOLVING 24 OFFICERS. THE NEW CASES SPAN TOTAL TO 14 CASES INVOLVING 24 OFFICERS. THE NEW CASES SPAN BETWEEN NOVEMBER 2018 AND JUNE 24 OFFICERS. THE NEW CASES SPAN BETWEEN NOVEMBER 2018 AND JUNE OF BETWEEN NOVEMBER 2018 AND JUNE OF 2019. THE STATE ATTORNEY’S OF 2019. THE STATE ATTORNEY’S OFFICE HAS BEEN MEETING FOR 2019. THE STATE ATTORNEY’S OFFICE HAS BEEN MEETING FOR MONTHS TO CONSIDER THE

Italian: -Io e Caitlyn stavamo parlando e abbiamo avuto un'idea... -La odio. -Ma non hai ancora sentito l'idea. -Lo so. -Io e Caitlyn abbiamo deciso che tutta la famiglia dovrebbe fare un pigiama party. E' passato troppo tempo dall'ultima volta che siamo stati tutti insieme e penso che questo sia esattamente ciò di cui abbiamo bisogno. -Non ti perdonerò mai per questo, mamma. -Questo è il nostro momento per trascorrere del tempo insieme -Non è la tua idea migliore, babe. -Ma ci abbiamo pensato insieme! -Non iniziare. -Credo che sia un'ottima idea, Caitlyn. -Aww, grazie, babe! -Sono contenta che tu ci abbia pensato. -Ma che cazzo state indossando, ragazze? -Sono le nuove magliette della nostra linea di abbigliamento. -Già, vi piacciono? -Sul serio? -Secondo me sono carine! -La parola "antipatica" non riesce nemmeno a descriverti, Kris -Che c'è che non va con le magliette? -State usando le nostre facce. -Okay, ma ci sono anche le nostre. Quindi... -Come cazzo dovrebbe sistemare le cose? -Rob, ma che cavolo? -Le cose si stavano mettendo un po' male e sapevo di dover sistemare quello che Kris Spanish: Kris: Caitlyn y yo estábamos hablando y se nos ocurrió una idea Kourtney: La odio. Kris: Pero no has escuchado la idea. Kourtney: Ya se. Kris: Caitlyn y yo decidimos que toda la familia debería hacer una pijamada Ha sido mucho tiempo desde que todos nos juntamos y creo que es exactamente lo que necesitamos Khloe: Nunca te perdonare esto, mamá Kris: Esto se trata de pasar tiempo de calidad juntos Caitlyn: No es tu mejor idea, querida Kris: Pero si se nos ocurrió a los dos! Caitlyn: No toques ese tema Rob: Pienso que es una gran idea, Caitlyn Caitlyn: Aww, gracias, querido! Kourtney: Estoy feliz de que se te haya ocurrido Kim: Que (beep) estan usando? Kendall: Son las nuevas blusas de nuestra linea de ropa Kylie: Les gustan? Khloe: En serio? Kris: Pienso que son lindas! Kim: Grosera ni siquiera termina de describirte, Kris Kendall: Que tienen de malo las blusas? Kourtney: Están usando nuestras caras. Kylie: Si, pero tambien las de nosotras, asi que... Khloe: Como (beep) lo hace mejor eso? Kim: Rob, que rayos? Caitlyn: Las cosas se estaban poniendo un poco tensas y yo sabia como arreglar lo que Kris French: -Caitlyn et moi parlions et ont a eu une idée.. -Je la déteste. -Mais tu n'a même pas encore entendu l'idée. -Je sais -Caitlyn et moi avons décider que toute la famille devrais faire une soirée pyjama. Sa fait longtemps qu'on a pas été tous ensemble et je pense que c'est exactement se qui nous faut -Je ne te pardonnerait jamais pour ça ,maman. C'est à propos de nous, passer du temps de qualité ensemble -Pas ta meilleure idée,chérie -Nous l'avons trouvé ensemble! -Ne va pas là bas -Je pense que c'était une bonne idée, Caitlyn. -Aww, merci chérie! -Je suis contente que t'y ai penser. -Qu'est-ce que (biip) vous portez ? -Ce sont les nouveaux t-shirt de notre ligne de vêtement. -Ouais, tu les aimes ? Sérieusement? -Je les trouve mignons! -Le mot impoli n'est même pas assez pour te décrire,Kris -Qu'est-ce qui va pas avec ses t-shirts -Tu utilise nos visages -Okay,mais c'est nous aussi. Donc -Comment c'est sensé le rendre meilleur? - [Kim] Rob, qu'est-ce que tu fais ? -Les choses devenait un peu tendu et je savait que je devait régler se que Kris Polish: Caitlyn i ja rozmawiałyśmy i wpadłyśmy na pomysł Nie podoba mi się. Ale nawet jeszcze go nie słyszałaś Wiem. Caitlyn i ja zdecydowałyśmy, że całą rodziną powinniśmy zorganizować piżama-party Minęło już tyle czasu odkąd spędzaliśmy razem czas i myślę, że to jest to czego nam potrzeba. Nigdy ci tego nie wybaczę, mamo. Chodzi o to, by miło spędzić razem czas. To nie jest dobry pomysł, bejb. Przecież wpadłyśmy na niego razem! Nie próbuj. Sądzę, że to był znakomity pomysł Caitlyn Dzięki bejb. Cieszę się, że o tym pomyślałaś. Co wy do (cenzura) macie na sobie? To są nowe koszulki z naszej nowej kolekcji. Podobają ci się? Serio? Sądzę, że są słodkie! Słowo "nieuprzejma" nie jest wystarczająco mocne, by cię opisać, Kris. Co jest nie tak z tymi koszulkami? Są na nich wasze twarze. Okej, ale jesteśmy na nich też my, więc... W jaki (cenzura) sposób to sprawia, że są lepsze? Rob, co jest u diabła? Atmosfera stawała się coraz bardziej napięta i musiałam naprawić to co Kris English: - Caitlyn and I were talking and we came up with an idea-- - I hate it. - But you haven't heard the idea yet. - I know. - Caitlyn and I decided that the whole family should have a slumber party. It's been too long since we've all gotten together and I think this is exactly what we need. - I will never forgive you for this, mom. - This is about us spending quality time together. - Not your best idea, babe. - We came up with it together! - Don't go there. - I think this was a great idea, Caitlyn. - Aww, thanks, babe! - I'm glad you thought of it. - What the (bleep) are you guys wearing? - They're the new shirts from our clothing line. - Yeah, do you like them? - Seriously? - I think they're cute! - Rude doesn't even finish to describe you, Kris. - What's wrong with the shirts? - You're using our faces. - Okay, but it's us too. So. - How the (bleep) does that make it any better? - [Kim] Rob, what the hell? - Things were getting a bit tense and I know I needed to fix what Kris Turkish: Caitlyn ve ben konuşuyorduk ve bir fikrimiz - Nefret ettim. Ama daha fikrimizi duymadın bile. Biliyorum. Caitlyn'le ben tüm ailecek pijama partisi yapmamız gerektiğine karar verdik. Beraber olalı çok zaman geçti ve bence ihtiyacımız olan tam olarak bu. Bunun yüzünden asla seni affetmeyeceğim, anne. Bu bizim beraber kaliteli zaman harcamamızla ilgili. En iyi fikrin değil, bebeğim. Beraber karar verdik! Oraya gitme. Bence bu harika bir fikirdi, Caitlyn. Aww, teşekkürler, bebeğim. Bunu düşündüğün için minnetarım. Siz ne b** giyiyorsunuz? Bunlar giyim markamızın yeni kıyafetleri. Evet, beğendin mi? Cidden mi? Bence sevimliler! Kaba kelimesi seni tanımlamak için bile yeterli değil, Kris. Kıyafetlerin ne sorunu var? Yüzümüzü kullanıyorsunuz. Tamam, ama biz de varız. Yani Bu nasıl daha iyi yapıyor? Rob, ne halt ediyorsun? İşler biraz gerginleşiyordu ve Kris'in tamamen bozduğu Vietnamese: Mẹ với mụ Caitlyn đã cùng nhau bàn bạc và đã lên ý tưởng... Con ghét nó Ơ đm nhưng con vẫn chưa nghe cái ý tưởng đó mà Con biết mà Chụy và Caitlyn đã quyết định rằng cả gia đình nên tổ chức một bữa tiệc ngủ Đã quá lâu kể từ khi cả nhà có thể sum họp với nhau và chụy tin chắc đây chính là điều mọi người cần Tui sẽ không bao giờ bỏ qua cho bà đâu Đây là lúc mà chúng ta dành thời gian cho nhau Ý kiến như lone đó bé bi à :) Đệt, chụy với cưng đã thống nhất vậy mà Chị im đi :) Con nghĩ đây là ý hay đó Caitlyn Ahihi cảm ơn cưng ! Tui mừng mà bà đã nghĩ tới việc này Mấy cưng đang mặc cái loz què zì zị? Là mẫu áo mới trong hệ thống áo quần của tụi tui đó Đúng gôỳ, mí cưng thấy đẹp hông? Đm thiệt hả? Mẹ thấy dễ thương đó chứ! Cái từ "hãm loz" còn k đủ để diễn tả bà nữa đó Kris Ủa có vấn đề gì với mấy cái áo zị? Tụi mày in hình mặt tụi chị kìa :) Ờ hớ, nhưng mà cũng có mặt tụi tui trên đó zị Vậy có khá khẩm hơn mẹ gì đâu mấy con ml? Rob đm làm loz gì đó? Mọi thứ đang trở nên căng thẳng và chế biết là tới lúc chế nên xử đẹp Spanish: - Caitlyn y yo estábamos hablando y se nos ocurrió una idea -- - La odio. - Pero no la has escuchado aún... - Lo sé - Caitlyn y yo decidimos que - deberíamos tener una pijamada con toda la familia Hace mucho tiempo que no nos reunimos todos y creo que eso es exactamente lo que necesitamos. - Nunca te voy a perdonar esto, mamá - Esto se trata de pasar tiempo de calidad juntos - No es tu mejor idea, nena - ¡Se nos ocurrió a las dos! - No lo hagas - La idea está genial, Caitlyn. - Oww, ¡gracias nene! - Me alegra que se te ocurrió. - ¿Qué **** tienen puesto? - Son las nuevas camisas de nuestra línea de ropa. - Si, te gustan? - Es enserio? - A mi me parecen lindas - Decirte grosera no es suficiente, Kris - Que tienen las camisas? - Tienen nuestras caras - Ok, pero somos nosotras también, entonces... - Y eso que **** tiene que ver? - [Kim] Que te pasa, Rob? - Las cosas se estaban poniendo un poco pesadas y sabía que necesitaba arreglar lo que Kris Chinese: 我上次跟Caitlyn聊天，想到了一個點子 爛點子 我還沒跟你說是什麼點子誒 我知道 Caitlyn和我決定 要給整個家庭舉辦一個睡衣派對 我們上次相聚是好久以前了 我們就是需要這個 我永遠不會原諒妳，媽 這是為了要大家一起享受天倫之樂 不是你最好的點子，寶貝 我們一起想出來的誒 你不要太過分喔 我覺得妳的點子很好，Caitlyn 噢，謝謝，寶貝 我很高興你想到這個點子 你們他媽穿了什麼來啊 我們新的衣服品牌 喜歡嗎 認真的嗎？ 我覺得很可愛啊 妳已經超越無禮了，Kris 衣服怎麼了嗎 你在用我們的臉 是啊，但也有我們的，所以... 有比較好嗎 Rob，你訂屁啊？ 事態有點過於緊張 我必須得處理好 Chinese: caitlyn刚才和我聊了一下，然后我们有个主意... - 我很讨厌。 - 可是你还没听我说... - 我知道。 - caitlyn和我决定 整个家庭应该组织个睡衣派对。 距离上次大家一起聚已经过了很久 而且我认为这正是我们需要的 - 妈我这辈子都不会原谅你 - 这是为了让大家好好聚聚 - 不算是你最好的主意，宝贝儿 - 我们一起想的好不好！ - 闭嘴 - 我觉得这主意特棒，caitlyn - 啊~ 谢谢你宝贝儿 - 很高兴你想到了这个 - 你们他妈的穿的是什么惹？ - 这是我们服装系列的新t恤 -素惹，喜欢吗？ - 你认真的？ - 我觉得挺可爱的呀！ - 粗鲁根本都不够形容你了，Kris - 这衣服哪儿不对了？ - 你用了本可人儿的美颜。 - 对，但是我们的脸也在上面，所以。 - 这他妈有区别？ - 【kim】Rob，什么鬼？！ - 情况有些不妙 并且我知道我得弥补 Portuguese: Caitlyn e eu estávamos falando e surgiu uma idéia... Eu odiei. Mas você ainda não ouviu a idéia Eu sei Caitlyn e eu decidimos que toda a família deveria ter uma festa do pijama Já faz muito tempo que todos nos reunimos e eu acho que é exatamente isso que precisamos. Eu nunca vou te perdoar por isso, mãe. Isto é sobre nós que passamos tempo de qualidade juntos Não é a sua melhor idéia, querida Nós fizemos isso juntos! Cale a boca. Eu acho que essa foi uma ótima idéia, Caitlyn Aww, obrigada, querido Fico feliz que você tenha pensado nisso Que (bleep) que vocês estão vestindo? São as novas camisas da nossa linha de roupas Yeah, você gostou delas? Serio isso? Eu acho que elas são fofas! Rude nem sequer descreve você, Kris. O que há de errado com as camisas? Vocês estão usando seus rostos. Ok, mas somos nós também. Assim. Que (bleep) faz isso ser melhor? [Kim] Rob, que diabos? As coisas estavam ficando um pouco tensas e eu sei que precisava consertar o que Kris Romanian: - Caitlyn și cu mine vorbeam și am venit cu o idee-- - O urăsc. - Dar încă nu ai auzit ideea. - Știu. - Caitlyn și cu mine ne-am decis că întreaga familie ar trebui să dea o petrecere în pijamale. A trecut mult timp de când am petrecut timp împreună și cred că e exact de ce avem nevoie. - Nu te voi ierta niciodată, mamă. - E vorba despre noi petrecând timp împreună. - Nu e cea mai bună idee de-a ta, iubire. - Ne-am gândit la ea împreună! - Nu ajunge acolo. - Cred că a fost o idee grozavă, Caitlyin. -Aww, mulțumesc scumpete! - Mă bucur că te-ai gândit la ea. - Voi ce dracu purtați? - Sunt noile noastre tricouri din colecția noastră de haine. - Da, vă plac? -Serios? -Cred că sunt drăguțe! -Nesimțită nici nu e de-ajuns pentru a te descrie, Kris. - Ce e în neregulă cu tricourile? -Vă folosiți de fețele noastre. -Ok, dar suntem și noi. Așa că... -Cum dracu e vreo diferență? -Rob, ce naiba? - Lucrurile începuseră a se încorda puțin și știu că trebuie să repar ceea ce Kris Thai: (Thai Translation By Anan Pattarapanee) เคทลินกับแม่พึ่งคุยและเรามีไอเดียที่จะ... หนูเกลียดมัน แต่ลูกยังไม่ได้ฟังไอเดียเลยนะ หนูรู้คะ เคทลินกับฉันตัดสินใจที่ว่า ทั้งครอบครัวควรมีปาร์ตี้ชุดนอน มันนานมากแล้วที่เราไม่ได้อยู่ด้วยกันครบทุกคน และฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งที่เราต้องการแน่ๆ หนูจะไม่มีวันยกโทษให้แม่แน่ นี่มันเป็นเวลาที่เราจะได้ใช้เวลาร่วมกันนะ ไม่ใช่ไอเดียที่ดีที่สุดของคุณเลย เราคิดไอเดียด้วยกันนะ อย่าเยอะเชียว ผมคิดว่ามันเป็นไอเดียที่ดีนะเคทลิน ขอบใจนะจ๊ะ หนูยินดีที่คุณคิดมาได้คะ นี่พวกแกใส่อะไรกันเนี่ย!? เสื้อใหม่จากแบรนด์เราไง ใช่ๆ ชอบกันมะ? เอาจริงดิ แม่คิดว่ามันน่ารักดี คำว่าหยาบคายยังไม่สามารถพรรณนาถึงแม่ได้เลย คริส มีอะไรผิดกับเสื้อเหรอ? (คอร์ทนี่ย์) แกใช้หน้าพวกเรานะ ก็ใช่ แต่มันมีหน้าเราด้วย ดังนั้น... แล้วมันทำให้ดีขั้นยังไงยะ? (คิม) ร็อบ อะไรกันเนี่ย!? มันชักเริ่มจะตึงเครียดแล้ว และฉันรู้ว่าต้องแก้ในสิ่งที่คริส Thai: ได้ทำพังไว้ เล่นเกมทายคำกัน หนูไม่มีแอปนั้นคะ มันเป็นเกมที่แค่ทำเป็น บางสิ่งบางอย่างแบบเงียบๆ แล้วเราก็มาทายกันไง มาเริ่มกันเลย! เคนดอลทำไมลูกไม่เริ่มก่อนหละ? (คิม) Wow เดาซิว่าใครเป็นลูกคนโปรด แม่ไม่ได้เลือกใครเป็นคนโปรดเลยนะ ไม่เป็นไรแม่ แม่แค่ไม่รักเรา แม่ยังไม่ได้... คุณพูดมาพอแล้ว ทุกคนทำตัวงี่เง่ามาก ดังนั้นฉันเลยตัดสินใจจะเป็นคนแรกเอง ต้นไม้! เสา! บอกบางอย่างเรามา! ฉันไม่ได้เล่นด้วยซ้ำ ฉันแค่อยากเห็นว่าพวกเค้าจะเดาได้นานแค่ไหน (ร็อบ) พี่เป็นรูปปั้น! (เคทลิน) กำแพง! รูปภาพ! (ไคลี่) เส้นบวกบนเครื่องตรวจครรภ์... อะไรนะ!? OMG ไคลี่นี่เธอท้องเหรอ? ใช่ (กำลังพิมพ์) (เคทลิน) ที่รัก...? (คอร์ทนี่ย์) พี่รู้แล้วแหละ ไอ้น้องบ้า แกรู้หนิว่าพี่อยากท้องก่อน ในปีนี้ กูคิดก่อนพวกมึงด้วยซ้ำ พวกมึงมันโจรขโมยความคิดชัดๆ ไอ้เด็กนั่นคงจะมีคนติดตามมากกว่าฉันแล้ว ทุกคน หนูล้อเล่น หนูไม่ได้ท้อง! แต่แม่ส่งข้อมูลไปให้ TMZ แล้วนะ Polish: kompletnie zwaliła. Zagrajmy w kalambury. Nie mam tej aplikacji. To jest gra, w której naśladujesz coś lub kogoś, a my musimy odgadnąć co to jest, bejb. Zróbmy to! Kendall może pójdziesz pierwsza? Łał. Zgadnijcie kto jest jej ulubieńcem. Nie wybieram swoich ulubieńców. W porządku mamo. Po prostu nas nie kochasz. Nigdy tak nie powiedziałam Powiedziałaś już za wiele. Wszyscy byli głupi, dlatego zdecydowałam, że pójdę pierwsza. Drzewo! Słup. Daj nam wskazówkę! Nawet nic nie udawałam , po prostu chciałam zobaczyć jak długo będą zgadywać. Jesteś posągiem! Ściana. Obraz. Dwie kreski na teście ciążowym? (tajemnicza muzyka) Co? O Boże, Kylie, jesteś w ciąży? Tak. (pisze na telefonie) -Bejb? - Wiedziałam. Ty suko, wiedziałaś, że chciałam zajść w ciążę pierwsza w tym roku. Myślałam o tym jeszcze przed wami! Obie jesteście złodziejkami ciążowych pomysłów. To dziecko prawdopodobnie ma już więcej followersów ode mnie. Tylko żartowałam, nie jestem w ciąży. Ale ja już przekazałam tę wiadomość do T-Sim-Z. French: avait complètement foiré -Jouons au charades -J'ai pas cette application - C'est un jeu ou tu fait semblant sillencieuse d'etre quelque chose et on doit deviner qu'est-ce que tu ais,chérie. Faisons le ! -Kendall pourquoi tu ne commencerait pas ? -Wow. Devine ,on sait qui ait ta préférer. -Je ne prenait pas ma préférer. -C'est bon, mama. Tu nous aime pas. -Je n'ai jamais dit... T'en a dit assez -Tout le monde était bête, donc j'ai décider de commencer -Un arbre -Un poteau -Donne nous un indice! -Je ne jouais même pas, je voulais juste voir combien de temps ils allaient continuer de deviner. -T'est une statue! -Un mur. -Une photo. -La ligne positive sur un test de grossesse. -Quoi ? -Oh mon Dieu, Kylie, t'es enceinte ? -Ouaii -Chérie ? -Je le savait -Salope, tu savais que je voulais tomber enceinte en première cette année j'y ai penser bien avant vous deux! Vous êtes toutes les deux des voleuses d'idée de bébé -Ce bébé a probablement plus d'abonnée que moi. -Les gars! je rigolais, je ne suis pas enceinte. -Mais je viens juste de faire fuiter la nouvelle sur T-Sim-Z. Turkish: şeyleri düzeltmeliydim. Hadi sessiz sinema oynayalım. O uygulama bende yok. Bu sessizce birini taklit ettiğin ve bizim kim olduğunu bilmeye çalıştığımız bir oyun, bebeğim. Hadi yapalım şunu! Kendall ilk neden sen başlamıyorsun? Vay. Sanırım favorinin kim olduğunu biliyoruz. Favori seçmiyordum. Sorun değil, anne. Sadece bizi sevmiyorsun. Öyle bir şey deme-- Yeterince dedin. Herkes salak oluyordu, o yüzden ilk başlamaya karar verdim. Bir ağaç! Bir direk. Bir ipucu ver! Oynamıyorum bile, sadece tahmin etmeye ne kadar devam ederler görmek istedim. Sen bir heykelsin! Bir duvar. Bir resim. Hamilelik testindeki pozitif çizgi! Ne? Aman tanrım, Kylie, hamile misin? Evet. Bebeğim? Biliyordum. Seni kaltak, bu yıl hamile kalmak istediğimi biliyordun. Sizden daha önce düşünmüştüm! İkinizde bebek fikri hırsızısınız. O bebek büyük olasılıkla şimdiden benden çok takipçiye sahip. Millet! Sadece şaka yapıyorum, hamile değilim. Ama çoktan haberleri T-Sim-Z'ye sızdırdım. Italian: aveva completamente incasinato. -Facciamo il gioco dei mimi! -Non ho l'app. -E' un gioco dove fai finta in silenzio di essere qualcosa e noi dobbiamo indovinare cosa sei, babe. Facciamolo! -Kendall, perché non inizi tu? -Wow. Ora sappiamo chi è la tua preferita. -Non stavo scegliendo un preferito. -D'accordo, mamma. Non ci vuoi bene e basta. -Ma non ho mai detto... -Hai detto abbastanza. -Stavano facendo tutti gli stupidi, così ho deciso di andare per prima. -Un albero! -Un palo. -Dacci un indizio. -Non stavo neanche giocando, volevo solo vedere per quanto tempo avrebbero continuato a indovinare. -Sei una statua! -Un muro. -Una foto. -Una linea positiva su un test di gravidanza. -Cosa? -O mio dio, Kylie, sei incinta? -Sì. -Babe? -Lo sapevo. -Stronza, sapevi che volevo essere incinta per prima quest'anno. -Ci ho pensato molto prima di voi due. siete entrambe delle ladre di idee di bambini. -Quel bambino probabilmente ha già più followers di me. -Ragazzi, sto scherzando, non sono incinta. -Ma ho già dato la notizia al T-SimZ Romanian: a ruinat complet. -Haideți să ne jucăm Șarade. -Nu am acea aplicație. -E un joc în care te prefaci că ești altceva iar noi trebuie să ghicim ce ești, dragă. S-o facem! - Kendall, de ce nu te duci tu prima? -Wow. Cred că știm cine e fiica ta favorită. -Nu alegeam favoriți. -E în regulă, mamă. Tu doar nu ne iubești, - Nu am zis niciodată-- -Ai zis destule. -Toată lumea era proastă, așa că m-am decis să merg eu prima. -Un copac! -Un stâlp. -Dă-ne un indiciu! -Nici măcar nu mă joc, voiam doar să văd cât de mult timp le-ar lua să ghicească. -Ești o statuie! -Un zid. -O fotografie. -O linie pozitivă pe un test de sarcină. (muzică misterioasă) -Ce? -Oh Doamne, Kylie, ești însărcinată? -Da. -Dragă? -Știam eu. -Javro, știai că eu voiam să rămân însărcinată prima anul acesta. - M-am gândit la asta înaintea voastră! Sunteți amândouă hoațe de idei de bebeluși. -Probabil acel bebeluș are mai mulți urmăritori decât mine. -Băieți! Doar glumesc, nu sunt însărcinată. -Dar deja le-am trimis știrea celor de la T-Sim-Z. Chinese: Kris搞砸的一切 - 咱们玩儿猜谜吧 - 并没有那个app - 这是个你不说话然后扮演某个物件 再让大家猜的游戏，宝贝儿 让我们来玩吧！ - Kendal 你先来吧 - 哇，我是看出你最爱的女儿素随惹 - 我没在挑最爱啊 - 没事儿，妈，你反正就不爱我们嘛 - 我没说-- - 你已经说的很多了。 - 每个人都跟个傻逼似的，所以我决定先来 - 一棵树！ - 一根柱子！ - 给个提示撒！ - 根本没在玩儿。就想看看 他们能猜多久 - 你是个雕像！ - 一堵墙！ - 一幅画！ - 一条验孕棒上的阳性线 （神秘音乐） - 惹？ - 天了噜，Kylie你怀孕了？ - 是惹。 （手机上打字） -宝贝儿？ -我猜到了。 - 你个碧池，你知道老娘早就 第一个想怀孕了。 - 我早在你们俩之前就想到了! 你们俩都剽窃我生宝宝的创意。 - 那宝宝估计网上关注已经比我多了。 - 姐妹们！我开玩笑的噜，我没怀孕。 - 但是我已经把新闻泄给T-sim-Z惹。 Vietnamese: mấy thứ mà con mụ Kris đã gây nên Chơi đố chữ đi mấy đũy Con k có ứng dụng đó Đây là trò chơi mà con phải đóng giả thứ gì đó và mấy người còn lại phải đoán xem thứ đấy là gì đó bấy bì Triển nào! Sao con k chơi trước đi Kendall? Quéo quèo, hình như tụi tui biết ai là con cưng của bà rồi :) Ủa mẹ có chọn con cưng đâu Tụi chụy fine mà, bà đâu có thương yêu đéo gì tụi chụy Mẹ chưa từng nói--- Chị im đi :) Ai cũng như đồ ngu nên chụy quyết định chơi trước Một cái cây? Cây cột! Đm gợi ý coi! Chụy còn chẳng thèm chơi, chụy chỉ muốn--- xem thử mấy con ml kia đoán được bao lâu Chế là một bức tượng! Zú con Taylor! Bức tranh! Que thử thai 2 vạch :) (Nhạc nền drama) Loz què gì zị? mèn ơi Kylie mày có bầu rồi hả? Đúng gồy (bấm điện thoại) Bấy bì à? - Tao biết ngay mà Con đỗn lỳ, mày biết tao là đứa muốn có chửa đầu tiên trong năm nay mà Tao tính chuyện đó trước 2 con ml tụi mày nữa kìa Đúng là lũ đạo ý tưởng bầu bì của chụy! Đứa bé đó chắc chắn có nhiều follower hơn tui cho xem Mấy má, chụy đùa chút hoy. Chụy đéo có bầu Ơ nhưng mà mẹ vừa mới tung tin cho T-Sim-Z rồi Portuguese: deixou completamente confuso. Vamos jogar charadas Eu não tenho esse app. É um jogo onde você finge silenciosamente ser algo e temos que adivinhar o que você é, querida. Vamos fazer isso! Kendall por que você não vai primeiro? Uau. Acho que sabemos quem é o sua favorita. Eu não estava escolhendo favoritos. Está bem, mãe. Você simplesmente não nos ama. Eu nunca disse... Você disse o suficiente. Todo mundo estava sendo estúpido, então eu decidi ir primeiro. Uma árvore! Um poste. Dê uma pista! Eu nem queria jogar, só fui para ver quanto tempo eles continuariam tentando adivinhar. Você é uma estatua! Uma parede. Uma foto. Uma linha positiva em um teste de gravidez. (música misteriosa) Oque? OH MEU DEUS KYLIE! Você esta gravida? Sim. (digitando no celular) Querida? - Eu sabia. Você é uma vadia, sabia que queria engravidar primeiro esse ano. Pensei nisso muito antes de vocês duas! Vocês são duas ladronas de ideias de bebê. Esse bebê provavelmente já tem mais seguidores do que eu. Gente! Eu estou brincando, eu não estou grávida. Mas já divulguei a notícia para T-Sim-Z. Chinese: Kris留下的爛攤子 來玩比手畫腳吧 我沒那個App 你只要不出聲演出一個東西 然後我們猜你在演什麼就好了，寶貝 來吧！ Kendall你先開始好唄？ 哎呦，很偏心嘛妳 我沒有偏心啊，我隨機選的 沒關係，媽，你就是不愛我們 我才沒說 妳說夠了 每個人都在耍笨，所以我決定一馬當先 樹 鋼管 給點提示 我根本沒在玩，我只想 看他們會繼續猜多久 雕像！ 牆壁 圖片 避孕棒上的陽性反應 蛤？ 歐買尬，Kylie，妳懷孕了？ 對啊 寶貝 我早就知道了 婊子，你知道我今年本來 要第一個懷孕的 我比你們先想到的好不好 你們都在搶我的點子 那個嬰兒搞不好追蹤數已經比我多了 大家！我只是開玩笑的，我沒懷孕 可是我已經透露消息給蘋狗日報了誒 Spanish: arruinó completamente - Juguemos charadas - No tengo esa aplicación. - Es un juego donde sin hablar, pretendes ser algo y nosotros tenemos que adivinar lo que eres, nena. - ¡Hagámoslo! - Kendall, quieres ir de primera? - Wow, creo que ya sabemos quien es tu favorita. - No estaba escogiendo a mi favorita - No importa, mamá. Simplemente no nos quieres. - Nunca dije que - Ya dijiste suficiente. - Todos estaban actuando como estúpidos, así que decidí ir primera. - Un árbol! - Un poste! - Danos una pista! - Ni siquiera estoy jugando, solo quiero ver por cuanto tiempo van a intentar adivinar. - Eres una estatua! - Una pared. - Una imagen. - Una línea de positivo en una prueba de embarazo. (música de suspenso) - Qué? - Por Dios Kylie, ¿estás embarazada? - Si. (escribiendo en el teléfono) - ¿Nena? - Lo sabía. - Maldita, sabías que yo quería ser la primera en quedar embarazada este año. - A mi se me ocurrió mucho antes que a ustedes dos! Ambas se robaron la idea de los bebés. - Probablemente ese bebé ya tiene más seguidores que yo. - Oigan! Era una broma, no estoy embarazada. - Pero ya le di la noticia a los de T-Sim-Z. English: has completely messed up. - Let's play charades. - I don't have that app. - It's a game where you silently pretend to be something and we have to guess what you are, babe. Let's do it! - Kendall why don't you go first? - Wow. Guess we know who your favorite is. - I wasn't picking favorites. - It's fine, mom. You just don't love us. - I never said-- - You've said enough. - Everyone was being stupid, so I decided to go first. - A tree! - A pole. - Give us a clue! - I'm not even playing, I just wanted to see how long they'd keep guessing. - You're a statue! - A wall. - A picture. - A positive line on a pregnancy test. (mysterious music) - What? - Oh my God, Kylie, are you pregnant? - Yeah. (typing on cellphone) - Babe? - I knew it. - You bitch, you knew I wanted to get pregnant first this year. - I thought of it way before you two! You're both baby idea stealers. - That baby probably already has more followers than me. - Guys! I'm just kidding, I'm not pregnant. - But I've already leaked the news to T-Sim-Z. Spanish: había echado a perder Caitlyn: Vamos a jugar a las Charadas! Kylie: No tengo esa app. Caitlyn: Es un juego en el que silenciosamete pretendes ser algo y nosotros lo adivinamos, querida Caitlyn: Vamos a hacerlo! Kris: Kendall por que no vas primero? Kim: Creo que sabemos quien es tu favorita Kris: No estaba eligiendo favoritas. Khloe: Esta bien mamá, tu solo no nos amas. Kris: Yo nunca dije-- Caitlyn: Has dicho suficiente. Kourtney: Todos se estaban portando estúpidos, así que decidí ir primero Kendall: Un árbol! Kim: Un tubo Khloe: Danos una pista! Kourtney: Ni siquiera estaba jugando, solo quería ver por cuanto tiempo adivinaban Rob: Eres una estatua! Rob: Una pared. Kris: Una foto Kylie: Una linea positiva en una prueba de embarazo (musica misteriosa) Kim: Que? Kendall: Oh mi dios Kylie, estas embarazada? Si. (escribiendo en el celular) Caitlyn: Querida? Kourtney: Lo sabia. Khloe: Que perra,sabias que yo queria embarazarme primero este año. Kim: Yo pense en eso antes que las dos! Kim: Las dos son usurpadoras de ideas de bebes Rob: Ese bebe de seguro tiene mas seguidores que yo. Kylie: Chicos! Solo bromeaba, no estoy embarazada. Kris: Pero ya solte la informacion con T-Sim-Z Polish: Łał, Kylie Simmer jest w ciąży? Muszę natychmiast puścić w obieg tę historię! (jęczy) (optymistyczna muzyka) Turkish: Vay! Kylie Simmer hamile mi? Bu haberi hemen yazmalıyım! Chinese: 哎唷！Kylie Simmer懷孕了？ 我一定要馬上去採訪！ English: - Wow! Kylie Simmer is pregnant? I've gotta run this story right away! (groaning) (upbeat music) Chinese: - 哇！Kylie Simmer怀孕了？ 我得赶紧公布这个猛料！ Italian: -Wow! Kylie Simmer è incinta? Devo fare girare la notizia! Thai: (พนักงาน TMZ) ไคลี่ ซิมเมอร์ท้องเหรอ? กูต้องเขียนเรื่องนี่แล้ว! (คริสห้ามไว้) ♫ Sim GM Productions ♫ Portuguese: Wow! Kylie Simmer está grávida? Eu tenho que divulgar esta história imediatamente! (soco) Spanish: -Wow! Kylie Simmer está embarazada? - Tengo que públicar esta historia ya mismo (grito) (música de fondo) Romanian: -Wow! Kylie Simmer e însărcinată? Trebuie să dau de știre imediat! French: -Wow! Kylie Simmer est enceinte? -Je dois faire tourner cette info maintenant! Vietnamese: Vãi, Kylie Simmer dính bầu? Phải tung tin này ngay mới được Spanish: Xx: Wow! Kylie Simmer esta embarazada? Tengo que contar esta historia ya!

By far, my most popular video - content wise - is the one I did on Fair Use/Fair Dealing. Or, in other words, How I get away with using clips in my video. If you are new to my channel...or have found me through search...HELLOOO! My name is Tara and I tend to use a lot of pop culture references in my videos! “D’uh!” Mean Girls Like this one: “Phew! That was a close one! Oh nuts…” Secret Life of Pets And this one: “Get it?” “Got it.” “Good” The Court Jester And they are intended to be relevant to what I’m saying...but I’ll get to that. Either way, what I want to cover today is the answer to the biggest question that follows that video on Fair Use: Where do I find my clips and how do I put them in my videos? So, today, I’m going to talk about why I use the clips (they aren’t an accident), how I find them (it’s not simple), and how I put them in my videos. "I like to chk those objects and put them in my videos," Reggie Watts My name is Tara and this is… Truly Social. Soooooo...the story of my personal style - using pop culture references to underscore my message - is pretty straight forward. In a nutshell, I am a bit of a pop culture junkie. I don’t know if any of you remember, this, but in the 90’s there was this show on HBO called Dream On, where the main character, Martin, was prone to daydream in classic tv and movie clips. There was also a lot of sex and swearing, which made it popular, but that isn’t why it appealed to me. "And I love the guys that say, 'I watch NASCAR for the racing.' Yeah, right, and I watch porn for the acting. Liar!" Robin Williams I really identified with Martin, the main character, because of his propensity to daydream in pop culture terms, because I’VE always daydreamed in pop culture terms, too. I have the worst memory ever, but for some reason, I have NO issue remembering significant tv and movie moments. There was a time in my life where I could actually tie every real life moment I was having back to a Simpsons or a Friends episode. I know...sad, right? “Is that a problem?” Pheobe Either way, when I started editing my videos, I didn’t really plan to put in the clips, but they just kept calling to me. It was only a few videos in when I gave into my urge and started using them. Now, they feel like they are part of the family. :) “Don’t ever take sides against the family again.” The Godfather So, then...how do I find them? This is a simple and not so simple answer. My biggest go-to is the MovieClips YouTube channel.Thank goodness for this amazing channel, full of all of my favourite movie scenes. I can usually count on this channel to find even the most obscure reference. However, there ARE times when even I...someone who thinks in pop culture references...comes up short. I will watch a section of my video and think, “This requires a clip that says this” however, I can’t quite think of the right reference. So, this is when I take to search on Youtube and Google. “I’m sorry Dave, I’m afraid I can’t do that,” HAL, 2001: a Space Odyssey The issue with searching for references on YouTube is that YouTube’s search sucks. It’s not Google-y at all. On Google, you can put in a string of random things that relate to what you are looking for and you usually come up with the hit in the first few results. For instance, I couldn’t remember the name of Dream on, so I typed: hbo tv show 90's swearing sex pop culture references And guess what came up as the first result on Google? The IMDB listing for Dream On. High Five Google. YouTube, on the other hand, has more nefarious purposes behind their search results. As I’ve said in past videos, they really want to become the next TV, so, they favour certain content...music being the strongest. Let me tell you that any phrase that you type into YouTube is most likely a popular song you’ve never heard of that has been covered by a gabillion people. And YouTube thinks that you are ALWAYS searching for popular songs and their covers even when you NEVER EVER EVER EVER EVER EVER click those songs and their covers. Google learns. YouTube? Not so much. Google is about paving cowpaths. YouTube is about laying concrete sidewalks. But moving on… I find that searching IMDB for quotes is a much better bet than searching YouTube. Once I find that perfect clip, I use a tool called KeepVid.com to download the video. I know that’s probably not what YouTube or Movie Clips or anyone else wants, but that’s what I do. And I make a note of where I found the clip, so I can link back to it in the description. Now that I have the clip, I just fold it into the place I want it in my editor, which happens to be Final Cut Pro nowadays, but iMovie and other inexpensive editors work just fine, too. That part - the editing process - is a whole ‘nother video and lots of YouTube creators have talked about this. If you are still dying for my take, let me know! I’m happy to walk you through it. ...but I should also note that I now hire someone else awesome to do my editing because, well, I let that go in exchange for time. So, there you go. Why I use clips, where I find them, and how I integrate them. At the end of the day, I’ve found a style that reflects the way my brain works, which is really what everyone should strive for on YouTube. Don’t try to be like anyone else. Find your own voice and way to express it. “When the mayor demanded that...ahem...when the mayor demanded that…” Evan, Bruce Almighty My name is Tara and this has been ...Truly Social

>> From the Silicon Angle Media Office in Boston, Massachusetts, it's the Cube. Now here's your host Stu Miniman. >> Hi, I'm Stu Miniman and welcome to the Cube's Boston area studio. This is a Cube conversation. Happy to welcome to the program first time guest Benjamin Nye, CEO of Turbonomic, a Boston-based company. Ben, thanks so much for joining us. >> Stu, thanks for having me. >> Alright Ben, so as we say, we are fortunate to live in interesting times in our industry. Distributed architectures are what we're all working on, but at the same day, there's a lot of consolidation going on. You know, just put this in context. Just in recent past, IBM spent 34 billion dollars to buy Red Hat. And the reason I bring that up is a lot of people talk about you know, it's a hybrid multi-cloud world. What's going on? The thing I've been saying for a couple of years is as users, two things you need to watch. Care about their data an awful lot. That's what drives businesses. And what drives the data really? It's their applications. >> Perfect. >> And that's where Turbonomic sits. Workload automation is where you are. And that's really the important piece of multi-cloud. Maybe give our audience a little bit of context as to why this really, IBM buying Red Hat fits into the general premise of why Turbonomic exists. >> Super. So the IBM Red Hat combination I think is really all about managing workloads. Turbonomic has always been about managing workloads and actually Red Hat was an investor, is an investor in Turbonomic, particularly for open stack, but more importantly open shift now. When you think about the plethora of workloads, we're gonna have 10 to one number of workloads relative to VMs and so worth when you look at microservices and containers. So when you think about that combination, it's really, it's an important move for IBM and their opportunity to plan hybrid and multi-cloud. They just announced the IBM multi-cloud manager, and then they said wait a minute, we gotta get this thing to scale. Obviously open shift and Red Hat is scale. 8.9 million developers in their community and the opportunity to manage those workloads across on-prim and off in a cloud-native format is critical. So relate that to Turbo. Turbo is really about managing any workload in any environment anywhere at all times. And so we make workloads smart, which is self-managing anywhere real time, which allows the workloads themselves to care for their own performance assurance, policy adherence, and cost effectiveness. And when you can do that, then they can run anywhere. That's what we do. >> Yeah, Ben, bring us inside of customers. When people hear applications and multi-cloud, there was the original thing. Oh well, I'm gonna be able to burst to the cloud. I'm gonna be moving things all the time. Applications usually have data behind them. There's gravity, it's not easy to move them. But I wanna be able to have that flexibility of if I choose a platform, if I move things around, I think back to the storage world. Migration was one of the toughest things out there and something that I spent the most time and energy to constantly deal with. What do you see today when it comes to those applications? How do they think about them? Do they build them one place and they're static? Is it a little bit more modular now when you go to microservices? What do you see and hear? >> Great, so we have over 2,100 accounts today including 20% of the Fortune 500, so a pretty good sample set to be able to describe this. What I find is that CIOs today and meet with many of them, I want either born in the cloud, migrate to the cloud, or run my infrastructure as cloud. And what they mean is they want, they're seeking greater agility and elasticity than they've ever had. And workloads thrive in that environment. So as we decompose the applications and decompose the infrastructure and open it up, there's now more places to run those different workloads and they seek the flexibility to be able to create applications much more quickly, set up environments a lot faster, and then they're more than happy to pay for what they use. But they get tired of the waste candidly of the traditional legacy environments. And so there's a constant evolution for how do I take those workloads and distribute them to the proper location for them to run most performantly, most cost effectively, and obviously with all the compliance requirements of security and data today. >> Yeah, I'm wondering if you could help connect the dots for us. In the industry, we talk a lot about digital transformation. >> Yeah. >> If we said two or three years ago was a lot of buzz around this, when I talk to N users today, it's reality. Absolutely, it's not just, oh I need to be mobile and online and everything. What do you hear and how do my workloads fit into that discussion? >> So it's an awesome subject. When you think about what's going on in the industry today, it's the largest and fastest re-platforming of IT ever. Okay, so when you think about for example at the end of 2017, take away dollars and focus on workloads. There were 220 million workloads. 80% were still on prim. For all the growth in the cloud, it was still principally an on prim market. When you look now forward, the differential growth rates, 63% average growth across the cloud vendors, alright, in the IAS market. And I'm principally focused on AWS and Ajur. And only 3% growth rate in the on premise market. Down from five years ago and continuing a decline because of the expense, fergility, and poor performance that customers are receiving. So the re-platforming is going on and customers' number one question is, can you help me run my workloads in each of these three environments? So to your point, we're not yet where people are bursting these workloads in between one environment and another. My belief is that will come. But in today's world, you basically re-platform those workloads. You put them in a certain environment, but now you gotta make sure that you run them well performantly and cost effectively in those environments. And that's the digital transformation. >> Okay. So Ben, I think back to my career. If I turn back the clock even two decades, intelligence, automation, things we were talking about, it's different today. When I talk to the people building software, re-platforming, doing these things today, machine learning and AI, whatever favorite buzzword you have in that space is really driving significant changes into this automation space. I think back to early days of Turbonomic. I think about kinda the virtualization environments and the like. How does automation intelligence, how is it different today than it was say, when the company was founded? >> Wow. Well so for one, we've had to expand to this hybrid and multi-cloud world, right? So we've taken our data model which is AI ops, and driven it out to include Ajur and AWS. But the reason would say why. Why is that important? And ultimately, when people talk about AI ops, what they really mean whether it's on prim or off, is resource-aware applications. I can no longer affect performance by manually running around and doing the care and feeding and taking these actions. It's just wasteful. And in the days where people got around that by over-provisioning on prim sometimes as much as 70 or 80% if you look at the resource actually used, it was far too expensive. Now take that to the cloud, to the public cloud, which is a variable cost environment and I pay for that over-provisioning every second of the rest of my life and it's just prohibitive. So if I want to leverage the elasticity and agility of the cloud, I have to do it in a smarter measure and that requires analytics. And that's what Turbonomic provides. >> Yeah and actually I really like the term AI ops. I wonder if you can put a little bit of a point on that because there are many admins and architects out there that they hear automation and AI and say, oh my gosh, am I gonna be put out of a job? I'm doing a lot of these things. Most people we know in IT, they're probably doing way more than they'd like to and not necessarily being as smart with it. So how does the technology plus the people, how does that dynamic change? >> So what's fascinating is if you think about the role of tech, it was to remove some of the labor intensity in business. But when you then looked inside of IT, it's the most labor intensive business you can find, right? So the whole idea was let's not have people doing low value things. Let's do them high value. So today when we virtualize an unpremised estate, we know that we can share it. Run two workloads side by side, but when a workload spikes or a noisy neighbor, we congest the physical infrastructure. What happens then is that it gets so bad that the application SLA breaks. Alerts go off and we take super expensive engineers to go find hopefully troubleshoot and find root cause. And then do a non-disruptive action to move a workload from one host to another. Imagine if you could do that through pure analytics and software. And that's what our AI ops does. What we're allowing is the workloads themselves will pick the resources that are least congested on which to run. And when they do that rather than waiting for it to break and then try and fix it people, we just let it take that action on its own and trigger a V motion and put it into a much happier state. That's how we can assure performance. We'll also check all the compliance and policies that govern those workloads before we make a move so you can always know that you're in keeping with your affinity-in affinity rules, your HADR policies, your data sovereignty, all these different myriad of regulations. Oh and by the way, it'll be a lot more cost effective. >> Alright, Ben, you mentioned V motion. So people that know virtualization, this was kind of magic when we first saw it to be able to give me mobility with my workloads. Help modernize us with cubernetties. Where does that fit in your environment? How does multi-cloud world, as far as I see, cubernetties does not break the laws of physics and allow me to do V motion across multi-clouds. So where does cubernetties fit in your environment? And maybe you can give us a little bit of compare contrast of kinda the virtualization world and cubernetties, where that fits. >> Sure, so we look at containers or the pods, a grouping of containers, as just another form of liquidity that allows workloads to move, alright? And so again we're decomposing applications down to the level of microservices. And now the question you have to ask yourself is when demand increases on an application or on indeed a container, am I to scale up that container or should I clone it and effectively scale it out? And that seems like a simple question, but when you're looking at it at huge amounts of scale, hundreds of containers or pods per workload or per VM, now the question is, okay, whichever way I choose, it can't be right unless I've also factored the imposition I'm putting on the VM in which that container and or pod sits. Because if I'm adding memory in one, I have to add it to the other 'cause I'm stressing the VM differentially, right? Or should I actually clone the VM as well and run that separately? And then there's another layer, the IAS layer. Where should that VM run? In the same host and cluster and data center if it's on prim or in the same availability zone and region if it's off prim? Those questions all the way down the stack are what need to be answered. And no one else has an answer for that. So what we do is we instrument a cubernetties or an open shift or even on the other side a cloud foundry and we actually make the scheduler live and what we call autonomic. Able to interrelate the demand all the way down through the various levels of the stack to assure performance, check the policy, and make sure it's cost effective. And that's what we're doing. So we actually allow the interrelationship between the containers and their schedulers all the way down through the virtual layer and into the physical layer. >> Yeah, that's impressive. You really just did a good job of explaining all of those pieces. One of the challenges when I talk to users, they're having a real hard time keeping up. (laughing) We said I've started to figure out my cloud environment. Oh wait, I need to do things with containers. Oh wait, I hear about the server-less thing. What are some of the big challenges you're hearing from customers? Who do they turn to to help them stay on top of the things that are important for their business? >> So I think finding the sources of information now in the information age when everything has gone to software or virtual or cloud has become harder. You don't get it all from the same one or two monolithic vendors, strategic vendors. I think they have to come to the Cube as an example of where to find this information. That's why we're here. But I think in thinking about this, there's some interesting data points. First on the skills gap, okay, Accentra did a poll of their customer base and found that only 14% of their customers thought they had the requisite skills on staff to warrant their moves to the cloud. Think about that number, so 86% don't. And here's another one. When you get this wrong, there's some fascinating data that says 80% of customers receive a cloud bill north of three times what they expected to spend. Now just think about. Now I don't know which number's bigger frankly, Stu. Is it the 80% or the three times? But there's the conversation. Hey, boss, I just spent the entire annual budget in a little over a quarter. You still wanna get that cup of coffee? (laughing) So the costs of being wrong are enormously expensive. And then imagine if I'm not governing the policies and my workloads wind up in a country that they're not meant to per data sovereignty. And then we get breached. We have a significant problem there from a compliance standpoint. And the beauty is software can manage all this and automation can help alleviate the constrain of the skills gap that's going on. >> Yeah, you're totally right. I think back to five years ago, I was at Amazon Reinvent. And they had a tool that started to monitor a little bit of are you actually using the stuff that you're paying for? And there were customers walking out and saying, I can save 60 to 70% over what I was doing. Thank you Amazon for helping to point that out. When I lived on the data center side and vendors that sold stuff, I couldn't imagine if your sales rep came and said, hey, we deployed this stuff and we know you spent millions of dollars. It seems like we over-provisioned you by two to three x what you expected. You'd be fired. So it was like in Wall Street. Treats Amazon a little bit differently than they do everybody else. So on the one hand, we're making progress. There's lots of software companies like yourself. There's lots of companies helping people to optimize their cost on there. But still, this seems like there's a long way to go to get multi-cloud and the cost of what's going on there under control. Remember the early days? They said cloud was supposed to be simple and cheap and turned out to be neither of those. So Ben, I want to give you the opportunity. What do you see both as an industry and for Turbonomic, what's the next kinda six to 12 months bring? >> Good, can I hit your cloud point first? It's just when you think of Amazon, just to see how the changes. If I go and provision a workload in Amazon EC2 alone, there's 1.7 million different combinations from which I can choose across all the availability zones, all the regions, and all the services. There's 17 families who compute service alone as just one example. So what Amazon looks at Turbonomic and says, you're almost a customer control plane for us. You're gonna understand the demand on the workload, and then you can help the customer, advise the customer which service, which instance types, all the way down through not just compute and memory, but down into network and storage are the ones that we should do. And the reason we can do this so cost effectively is we're doing it on a basis of a consumption plan, not an allocation plan. And Amazon as a retailer in their origin, has cut prices 62 times, so they're very interested in using us as a means of making their customers more cost effective so that they're indeed paying for what they use, but not paying for what they don't use. They've recognized us as giving us the migration tools competency, as well as the third party cloud management competencies that frankly are very rare in the marketplace. And recognize that those are because production apps are now running at Amazon like never before. Ajur, Microsoft Ajur is not to be missed on this one, right? So they've said we too wanna make sure that we have cost effective operations. And what they've described is when a customer moves to Ajur, that's a Ajur customer at ACA. But then they need to make sure that they're growing inside of Ajur and there's a magic number of 5,000 dollars a month. If they exceed that, then they're Ajur for life, okay? The problem becomes if they pause and they say, wow this is expensive or this isn't quite right. Now they just lost a year of growth. And so the whole opportunity with Ajur and they actually resell our assessment products for migration planning as well as the optimization thereafter. And the whole idea is to make sure again customers are only paying for what they use. So both of these platforms in the cloud are super aggressive with one another, but also relative to the un-prim legacy environments to make sure that the workloads are coming into their arena. And if you look at the value of that, they round numbers about three to 6,000 dollars a year per workload. We have three million smart workloads that we manage today at Turbonomic. Think what that's worth in the realm of the prize at the public cloud vendors and it's a really interesting thing. And we'll help the customers get there most cost effectively as they can. >> Alright, so back to looking forward. Would love to hear your thoughts on just what customers need broadly and then some of the areas that we should look for Turbonomic in the future. >> Okay, so I think you're gonna continue to see customers look for outlets for this decomposed application as we've described it. So microservices, containers, and VMs running in multiple different environments. We believe that the next one, so today in market we have STDC, the software defined data center and virtualization. We have IAS and PASS in the public and hybrid cloud worlds. The next one we believe will be as applications at the edge become less pedestrian, more strategic and more operationally intensive, then you're talking about Amazon Prime delivery or your driverless cars or things along those lines. You're going to see that the edge really is gonna require the cell tower to become the next generation data center. You're gonna see compute memory and storage and networking on the cell tower because I need to process and I can't take the latency of going back to the core, be it cloud core or on premise core. And so you'll do both, but you'll need that edge processing. Okay, what we look at is if that's the modern data center, and you have processing needs there that are critical for those applications that are yet to be born, then our belief is you're gonna need workload automation software because you can't put people on every single cell tower in America or the rest of the world. So, this is sort of a confirming trend to us that we know we're in the right direction. Always focus on the workloads, not the infrastructure. If you make the application workloads perform, then the business will run well regardless of where they perform. And in some environments like a modern day cell tower, they're just not gonna be the opportunity to put people in manual response to a break fix problem set at the edge. So that's kinda where we see these things headed. >> Alright, well Ben Nye, pleasure to catch up with you. Thanks so much for giving us the update on where the industry is and Turbonomic specifically. And thank you so much for watching. Be sure to check out theCube.net for all of our coverage. Of course we're at all the big cloud shows including AWS Reinvent and CubeCon in Seattle later this year. So thank you so much for watching the Cube. (gentle music)

>> Very good morning to everybody assembled here and welcome to IIT Madras. We're very pleased and delighted that Microsoft is having their annual research, India Research Summit this time at IIT Madras. We are very happy to host it. We're doubly delighted that the focus topic of this summit is Data Science and AI. Of course, it is the flavor of the season, you can not talk about it but we are at IIT Madras sort of early movers on this. We started with the interdisciplinary laboratory on Data Science about three or four years ago, where faculty from several departments who were working on AI or data analytics related topics ranging from chemical engineering to transportation engineering and civil engineering, electrical engineering and so on and business school. They all got together and formed this laboratory. It was actually funded internally by the Institute through a challenge. We have an annual challenge where we fund groups that get together and create emerging areas. The roots get caught and then it grew very fast and we got noticed and Robert Bosch came forward and said they would like to support the center on a long-term basis, and that's how we have the Robert Bosch Center for Data Science and AI. It's a center whose main focus is research on AI, and capacity building. Of course, we do a lot of projects, but that was already there and the faculty involved in this center continue to do those projects, work with various companies and for the government and so on. But the creation of the center was aimed at fostering academic research in Data Science and AI and also for creating capacity training model. Research scholars, creating new programs for the undergraduate and post-graduate level. Also, we are a very active through the PanIIT, IISc, NPTEL program. The National Programme on Technology Enhanced Learning, which are running at very large-scale. Now we're running MOOCS courses across the engineering and science disciplines. But in that program also, there are substantial presence of courses on Data Science and AI, because we see one of our responsibilities is taking on this task of creating the huge pool of manpower who can work on these exciting new areas in large numbers. We've also teamed up- NPTEL has also teamed up with NASCOM to create programs for up-scaling in the IT industry. So, our chatter is huge and sky is the limit. But the focus of the RBC Center and of the faculty from multiple disciplines at IIT Madras, involved in Data Science and AI is research, and we are therefore very pleased that this summit is being hosted here. It'll benefit the large number of students in various departments here working on topics related to this area. I'm sure we're still waiting for a large contingent to arrive, I think the traffic is pretty bad today because of the Global Investors Summit that the government is hosting, not very far from here. I'm very glad that a large contingent of participants from elsewhere who are involved in research in this area have come to this summit and this is a fast-moving field, I hope you make new connections, new friends and discover new overlap, discover people who are working on similar things and then hope you maintain connection, start collaborating, and I think the only thing that's going to limit the development of new ideas and new techniques and new algorithms and so on is our ability to connect and collaborate. So, I thank Microsoft for organizing this first and organizing at IIT Madras second. I hope we are a good host, and if you have any difficulties, please do reach out to the local coordinators, we'll do everything to make this stay and this conference as pleasant for you as possible. So, once again, on behalf of the Institute and all my colleagues, Microsoft, thank all of you for choosing to attend the summit, I hope it's really, really memorable for you. Thank you. >> Thank you professor, and again once again very generous of both the Robert Bosch Center and IIT Madras to offer us this very nice campus and this lovely auditorium to be part of it. I'd now like to invite Sriram Rajamani, who's the Managing Director of Microsoft Research India for a few opening comments and also to welcome all the attendees. Sriram. >> Yes. Thank you Bhaskar and thanks to IIT Madras for hosting us here. This is also a joint initiative with the ACM India and we have been organizing this academic research summit for a few years now. Every year, we do it in a different city and I'm really glad we are able to do it in Chennai this year. I will take a few minutes to give you an overview of Microsoft Research India, mainly to set context about the kind of things that we do and to foster more collaboration with our organization, right? This is a picture of our lab, we are based in Bangalore. Unlike many multinational R&D laboratories, we have significant research talent in our organization. So, this is a picture of our entire team. We have over 50 people with PhDs in computer science and related areas. A lot of us have deep academic backgrounds, and we publish our research openly in academia. We are very proud to have several stellar colleagues. I wanted to give you some sense of academic recognition that our colleagues are one. Bill Thies for example a couple of years ago, he won a MacArthur Prize. Venkat Padmanabhan won the Shanti Swaroop Bhatnagar prize a couple of years ago. I think he's one of the first person to win this award while working for a multinational laboratory in India. We have four ACM fellows in our roles, Ravi Kannan who won the Knuth prize in 2011. We have people who won the SIGCHI, Social Impact Award. This gives you a sense for the academic connection and the deep academic contributions that we value in a laboratory like ours. In addition to the scientists we have, we have really young crowd and I want to say this for the benefit of young people in the audience, we have a very interesting program called Research Fellow Program, where we take students after your bachelor's or master's degree and they come and spend one to two years with us as research trainees. So, they are much like graduate students. We have 43 such students in the lab right now, and they come from the best institutes in India and increasingly from abroad, people from Stanford, and so on. They finish their undergrad and they come spend one to two years with us, more like research trainees, and after they finish their tenure with us, they apply to graduate school and they go to the best graduate schools in the world. I did my PhD at Berkeley and I always enjoyed the graduate student atmosphere there. There was a huge hall with 50 or 60 grad students and our lab, I'm very proud we have created the same environment. We have created the same environment about 50 people with PhDs and about 40-45 people, young students who bring lot of freshness and energy into the lab which makes the lab very live. Just like a university, we have actually a research fellow committee of faculty that govern this program. We recruit them, we get about 1000 applications. In addition to having them as apprentices, we have enrichment programs, we teach them concepts and so on, it gives a real vibrance to this lab, right? So, I wanted to make you aware of that so that many of you who are undergraduates might want to make use of this opportunity. You could look online. There's an application process and so on, and you could make use of this opportunity. In terms of work, our lab works in four major areas in computer science. We do work in algorithms, we do work in machine learning and artificial intelligence which is specifically relevant to the topic of this workshop. We do work in systems. We have a very interesting group called Technologies for Emerging Markets, which studies the role of technology in socioeconomic development. During the course of this workshop, we will discuss that as well. We will discuss connections between societal impact and Data Science and Artificial Intelligence as well. But one of the interesting things about our lab is that many projects are interdisciplinary across all of these disciplines, which also makes for a very vibrant collaborative environment. I wanted to give you a little bit of sense for. I want to give a sample of the kind of work we do. This is not an exhaustive list, but it gives you a sense for kind of things that we do. For example, I have a list here and I'll go through a couple of them. Extreme classification is a paradigm that was really originated in our lab. It was originated with Manik Varma, and it is a paradigm where you build classifiers, machine learning classifiers, not with five labels or 10 labels of five classes or 10 classes, but with millions of classes. Now, you take an object and you categorize it into millions of categories, and it has very many applications, ranging from advertisements to document tagging and so on. To give you a sense, this is an area that we started, I think in 2013, and today, if you go to top machine-learning conferences like Nips or ICML, there's actually a workshop on extreme classification that is held every year, right? There's hundreds of people attend and this originated from our lab. Another area where we've done a lot of work is in low resource machine learning, and machine learning is very prevalent today. An important area that we've been investigating for the past several years is how to do machine learning algorithms on really, really small chips. By really small chips I mean things like a Cortex-M0, which has only two kilobyte RAM and maybe 30 bit kilobyte flash. Can you actually run machine learning algorithms on chips that are that small. Because if you could, then you could actually, because those chips cost very less money, like $2 you could buy a chip, right? So, you could actually democratize machine learning and use it in far more scenarios in a far more cost-effective manner, and we have some of the best algorithms that can actually run in that form factor. We do theory work. We do work in unsupervised learning, topic modelling, and then we go all the way and apply it to industrial scale problems. We work at the intersection of machine learning and systems. Today afternoon, there's going to be a panel that Chandu Thekkath is going to moderate, and you will see work from the lab on deep neural networks and systems to train deep neural networks and systems techniques to deal with the scale, enormous scale that we need with billions of data points and what kinds of techniques and algorithms are needed, systems optimizations are needed to train these humongous training workloads, and so on and so forth. I I'll call out 99Dots, which is a societal impact work that we've done for a long time now. That's the work that got built the mega enterprise, where we have extremely inexpensive sensing system to determine if TB patients are taking their medication, and using a variety of techniques to determine who is at the risk of falling off from medication, and intervening to ensure that they complete the full course of medication and hence get cured. Interestingly, now that we have been doing work like this for some time, we have a lot of data from projects like tuberculosis medication adherence and we are able to use data science and machine learning to even and predict which set of patients are at risk of dropping from medication and we can actually intervene. So, and our work, we think about our axis as contributions to science. We publish in every area. We work and we publish in the leading conferences and journals. A lot of our work gets applied to products, products that Microsoft builds. A lot of them we also deploy, projects line and endorse, we deploy in the community, we scale them. So, unlike what you might perceive a lab is academic, right? A lot of our projects we actually build them, deploy them, and learn from the experience. That's the culture in our lab. So we publish in every top countries in every area in which we work in. So this is actually a Word Cloud of venues where papers from our staff appear in the last year. There is about 6570 papers in Colt, Neurips, and AISTATS, and OSDI, and POPL, and PLDI, and STOC, which are the premier conferences in every area in which we work in, and this is very integral to our culture. So I wanted to give you one more slide on 99Dots. I mentioned about this tuberculosis medication adherence, and I wanted to show this to get a sense for how serious we are about deploying these things at scale. 99Dots for example now, we spanned it of as a startup called Everwell, which is walking distance from our lab. It is a 18 percent company now and 200,000 patients are being treated using 99Dots. Everwell has now scaled from being a technology platform, for not only just 99Dots, but they provide the IT infrastructure for all TB treatment systems in India. They touch over five million patients today, and $100 million of TB eradication funds flows through the system that was really originated from our lab, very proud about making contributions this way. Earlier in 2018, 99Dots was recognized as an integral part of PM Modi's TB eradication initiative. It is part of international coalitions like Stop TB partnership with millions of dollars of funding being allocated to eradicate TB. Which is the biggest infectious disease killer around the world and in India today, right? So we're very proud to work in these kinds of crucial problems with technology. Because we are inherently very academic in nature, we interact with academic institutions at a far deeper and broader scale than perhaps any multinational in India. For example, because we have such a high concentration of PhDs in the organization, several of us teach full semester courses in institutions. I think in IIT Madras I think every year there is somebody who is teaching a full semester course. I think last semester Ravishankar Krishnaswamy taught an approximation algorithms course. Satya Lokam has actually taught a cryptography course. Because of our physical proximity, we teach perhaps more courses than IAC. Every year we teach I think three to four courses at IAC. We are part of AAA Hyderabad and so on. In addition to teaching courses, we supervise PhD students. There's about 10 pages to students all over the world that our staff are co-supervising. We do several deep collaborations with academia. There are several relationships where we have been collaborating with both Indian academics and academics abroad. Multi-year relationships where five papers, six papers have come out of collaborations. We host faculty for sabbaticals, for example Chiranjib Bhattacharyya is doing his sabbatical with us as we speak right now this year. We also do breadth programs. We do summer workshops. We organize the ACM-MSRI, this event, every year. We help with travel grants, conference sponsorships. We are here for the long haul and we value the academic community and we're in this together. That's how we feel about our work in this space. There's another recent programs that we have started called collaborative efforts on Cloud and AI for societal impact. Particularly because of our experience in working in technologies for emerging markets, we have decided that we wanted to support not only societal impact initiatives that start from our lab, but societal impact opportunities that are originated elsewhere. So every year we are going to do a call. So anyone can submit ideas where they're using Cloud, AI, and other technologies to help with societal problems and we will review them. There is a committee that selects them, and last year we selected four projects. One on urban air pollution, one on improving the efficiency of crowd-source translations. One you can see here on technologies for mental health. The other one is mass awareness through financial incentives. Couple of them are from academic partners, couple of them are from startups. Each of them, they are funded $50,000 each, around 35 lakhs, and each of them has a collaborator in our lab as well. We have also created physical space for these people to come collaborate with us. This is a program that we intend to continue year on year. So that gives you a sense for what we do. I hope this gives you some sense for the kind of ways in which you can engage with us. I again thank Basket and IIT Madras for hosting us, ACM India for collaborating with us, and for all of you for attending. Thank you. >> Thank you Sriram. Now I'd like to invite the third co-organizer ACM India. I'd like to invite Abhiram Ranade, who is the President of ACM India to again make his opening remarks and talk a little bit about ACM India activities here. >> So, I'm Abhiram Ranade. I'm president of ACM India and also faculty member at IT Bombay. I'm really happy to be here and on behalf of ACM India, I would like to extend all of you a very warm welcome. I'm grateful to IIT Madras and of course NSR for working together to accomplish this event. My job here is to talk about ACM India a little bit. So, ACM India is an offshoot of ACM, which is the parent body. I'm I supposed to press the play button here? Okay. So ACM stands for Association for Computing Machinery. ACM is a fairly old society. I guess it's as old as India, founded in 1947 in the United States. At this point, it has about one lack members. Fifty percent are in the US and as high as 10 percent are in India. It is the world's largest educational and scientific computing society. Its tagline or motto is to advance computing as a science and a profession. What does that mean? Well, probably many of you are aware and are actively using journals and conference proceedings that ACM publishes. ACM has its digital library. ACM is also involved in developing the curriculum. ACM puts a lot of effort into the development surveys and analysis of curricula for computer science and information technology and all such related disciplines. Perhaps the most well known aspect of ACM's work is the various awards it gives, including the Turing Award, which is considered in some sense to be the Nobel Prize of computer science. So, ACM India as I said is arm of ACM in India, and it was established about 10 years ago because it was observed that there is a lot of involvement in ACM work from India. Our goals are similar. We want to engage with academia industry and the government. Really we want to provide a platform where issues relating to education and research can be discussed. We want closer relationships between industry and academia. Also, we would like to affect policy and engage the government on that, okay. In some sense, we would like to become the voice of the Indian Computing Community, very similar goals to what ACM has. Okay, so, let me speak a little bit about the kinds of initiatives we have in the research. So, first, one of our major initiatives is the Doctoral Dissertation Award for India. So this is being given for the research which has been done by students as a part of their PhD in Indian universities, and this has been happening for about five-six years now. We also bring leading conferences to India. So here are some of the conferences. So the ICSE, POPL, VLDB, MOBICON and we are going to be bringing the International Conference on Performance Engineering in April. One of our major activities is to provide travel grants to students who have got papers into good conferences, good international conferences. For this, we partner with IARCS which is another body of Computer Science Professionals. We disburse about 35-40 lakhs of grants every year, okay. We also do a survey of PhD Production. You would like to know, we would find out how well we are doing in terms of how many PhDs we are producing. Of course, we would like to have a very large number of PhDs for a country of our size, but this is our effort to figure out exactly how much, how far, where we are, okay. Of course, this is one of our flagship events, the Academic Research Summit with Microsoft Research. We also have, our work is done through several Special Interest Groups or SIGs and there are Special Interest Groups for Software Engineering, Knowledge Discovery and Databases, and also a more recent SIG for Computer Science Education. These are associated with the respective conferences, ISEC, CODS/COMAD, and Compute. We also have an Eminent Speakers Program and we organize Summer Schools. So a number of Summer Schools have been organized and will be organized in this year. These are for training students in state-of-the-art in various subjects. So, yes, and of course the ACM Academic Summit. As far as education is concerned, the delegate to worldwide ACM committee for the, we send delegates to the worldwide ACM Committee for their efforts on curriculum design. Then we also have a liaison with AICTE, All India Counsel for Technical Education to reform CS curriculums in India. So one of our proposals was to say, was to tell AICTE that look, let us identify a few courses or essentially really one course in each discipline which we would like to teach really well, which we should teach really well. So once we get that one course really well, then we can move on from that and perhaps that might be a self-sustaining effort, okay. So we have got mandate from AICTE to redesign the Introductory Programming Course and we are working on it with full energy. We have created a massively open online course for training teachers for Introductory Programming and we will create an Introductory Programming MOOC as well, okay. Of course, we have initiatives for other courses like Algorithm Design as well. So, we also organize Faculty Development Programs on many topics, standard topics as well as state-of-the-art research, emerging areas and one of our big initiatives is the CSPathshala Initiative which aims to develop the curriculum for Computer Science in schools. So, the curriculum for standards one through eight has been designed and has been implemented in hundreds of schools over the country. We have had partnership, okay, with Oxford University Press to produce textbooks and teaching material for this program. ACM believes in women's issues and we support and celebrate and advocate engagement of women. Traditionally, women have been under-represented in computing related areas but it is changing and we are actively working on it. So we have a number of events for that. So there are a number of conferences relating to the Women in Computing where we celebrate various women who have played a major role. So there is an all-India celebration, there are also regional celebrations. And then there are technical symposia, hackathons and coding competitions, where the participants are entirely women. So, we believe that this is turning out to be a really good initiative. I think women do tend to come to these events much more and they come and they are much freer in these events. Eventually, we hope that this will lead to an increase and balance, a gender balance in our workforce. The Grace Hopper Conference is organized with the Anita Borg Institute and we are the co-presenters of it. We also engage with industry and government and some of our initiatives here are the Deep Tech Summit with NASSCOM and where our goal was to connect startups and academia. We have also participated in the Smart India Hackathons. Our efforts in this area tend to be a bit in the weak side, but we are actively engaging in improving our efforts over here. So we are attempting to enlist industry partners and improve these on with industry. You will see some of these in the ACM session at the end of tomorrow. All right, to conclude, I would like to say that ACM India is a volunteer body and it's a relatively small volunteer body, okay. However, it can serve as a coordination body and it can catalyze the interactions between major players. So the major players of course are the government, industry, academia. We want to bring them together. We want to figure out what is lacking. This is a role that ACM India, I think would like to play and we are already playing it but we of course have a lot more to do. So to conclude, I would like to say that we are an enthusiastic and a very open-minded group, okay. There's a lot of work to do. We have miles to go but we hope that you will join us. Okay. Thank you. >> So, I really wanted to express on behalf of all academics our thanks to MSR India. So more than any other corporate players in the country, I think you engage more in terms of enabling higher-quality research in academic institutions. So thank you for that. Taking an inspiration from your post baccalaureate programs even here at the RBC we have launched a post-bacc program where we invite students post B.Tech to come and spend a couple of years with us. So thank you for giving us idea.

Arabic: المترجم: Muhammad Arafat أمامَكُم لي سيدول. لي سيدول هو واحدٌ من أفضلِ لاعبي لُعبةِ "غو" على مستوى العالم وهو يمرّ بما يدعوه أصدقائي في سيليكون فالي بلحظةِ "يا للهول!" (ضحك) هيَ لحظةٌ نُدرِكُ عندها بأنّ تقنيّات الذكاء الاصطناعي تتطوّر بسرعة أكبرَ بكثيرٍ ممّا توقعنا. إذاً فقد خسرَ البشرُ في لعبةِ "غو" لكِنْ ماذا عنِ العالمِ الواقعيّ؟ العالمُ الواقعيّ حقيقةً، أكبرُ بكثيرٍ و أشدُّ تعقيداً مِنْ لُعبةِ "غو". صحيحٌ بأنّهُ أقلُّ وضوحاً لكنّه يُصنّفُ أيضاً كقضيّةِ اتخاذِ قرارات. ولو نظرنا إلى بعضِ التّقنياتِ التي ظهرتْ على السّاحةِ مؤخّراً فإنَّ نوريكو أراي قالت أن الآلات لا تستطيع القراءة بعد على الأقل على مستوى الفهم. لكن هذا سيحصل، و حينما يحصلُ ذلك، لَنْ تستغرِقَ طويلاً، Turkish: Çeviri: Gunperi Sisman Gözden geçirme: Sevkan Uzel Burada gördüğünüz Lee Sedol. Lee Sedol dünyadaki en iyi Go oyuncularından biri. Burada Silikon Vadisi'ndeki arkadaşlarımın deyişiyle bir 'Aman Tanrım' anı yaşıyor (Gülüşmeler) Bu, yapay zekanın beklediğimizden çok daha hızlı ilerlediğini anladığımız bir an. İnsanlar Go tahtasında kaybetti. Peki ya gerçek hayatta? Gerçek dünya Go tahtasından çok daha büyük ve çok daha karmaşık. Daha az şeffaf ama yine de bir karar sorunu oluşturuyor. Eğer gelmekte olan bazı teknolojileri düşünecek olursak... Noriko [Arai] makinelerin henüz okuyamadığından bahsetti; en azından okuduklarını anlamadıklarından Ama bu gerçekleşecek ve bunun gerçekleşmesinin hemen ardından makineler, Modern Greek (1453-): Μετάφραση: Dimitris Tsampallas Επιμέλεια: Lucas Kaimaras Αυτός είναι ο Λι Σεντόλ. Ο Λι Σεντόλ είναι από τους καλύτερους παίκτες Γκο στον κόσμο, και έχει κάτι που οι φίλοι μου στη Σίλικον Βάλλεϋ αποκαλούν μια στιγμή ξαφνιάσματος... (Γέλια) μια στιγμή όπου συνειδητοποιούμε ότι η ΤΝ προοδεύει αρκετά γρηγορότερα από ό,τι περιμέναμε. Άρα χάσαμε στο Γκο. Τι γίνεται όμως στον πραγματικό κόσμο; Ο πραγματικός κόσμος είναι πολύ μεγαλύτερος και πολύ πιο πολύπλοκος από το ταμπλό του Γκο. Δεν είναι τόσο ευδιάκριτο, αλλά παραμένει ένα πρόβλημα αποφάσεων. Και αν αναλογιστούμε μερικές από τις τεχνολογίες που εμφανίζονται... Η Νορίκο [Αράι] ανέφερε πως οι μηχανές δεν έχουν ακόμα την ικανότητα ανάγνωσης, τουλάχιστον με κατανόηση. Αλλά αυτό θα συμβεί, και όταν συμβεί, πολύ σύντομα Vietnamese: Translator: Tân Nguyễn Reviewer: Ngoc Bui Đây là Lee Sedol. Lee Sedol là một trong những kì thủ cờ vây giỏi nhất thế giới, cậu ấy đang có thứ mà các bạn của tôi ở thung lũng Silicon gọi là khoảnh khắc "Ôi Chúa ơi" -- (Cười) khoảnh khắc khi chúng ta nhận ra rằng AI (trí tuệ nhân tạo) đã xử lí nhanh hơn nhiều so với chúng ta mong đợi. Vậy con người đã thua trên bàn cờ vây. Thế còn trong thế giới thực? Thế giới thực lớn hơn, phức tạp hơn nhiều so với cờ vây. Nó không dễ nhận thấy, nhưng nó vẫn là một vấn đề mang tính chọn lựa. Và nếu chúng ta nghĩ về một số công nghệ đang được chú ý đến... Noriko [Arai] từng khẳng định máy móc vẫn chưa thể đọc, ít nhất là với sự thấu hiểu. Nhưng điều đó sẽ xảy ra, và khi điều đó xảy ra, rất nhanh sau đó, iw: מתרגם: Igal Opendik מבקר: Ido Dekkers זהו לי סידול. הוא אחד מגדולי שחקני גו בעולם. כאן הוא חווה את הרגע שחבריי מעמק הסיליקון מכנים "זה הזוי!" - (צחוק) הרגע בו אנו מבינים שהתפתחותה של הב''מ (בינה מלאכתית) מתקדמת הרבה יותר מהר משציפינו. אז בני האנוש הפסידו במשחק גו. אבל מה עם העולם האמיתי? ובכן, העולם האמיתי הרבה יותר גדול, הרבה יותר מורכב ממשחק גו. זה פחות נגלה לעין, אבל זו עדיין בעיית קבלת החלטות. ואם חושבים על כמה טכנולוגיות שמתממשות כנגד עיניינו... נוריקו [אראי] הזכירה שמכונות עדיין לא יודעות לקרוא, לפחות לקרוא ולהבין. אבל, זה יקרה. וכאשר זה כן יקרה, עד מהרה Portuguese: Tradutor: Maurício Kakuei Tanaka Revisor: Maricene Crus Este é Lee Sedol. Lee Sedol é um dos maiores jogadores de Go do mundo, e está tendo o que meus amigos do Vale do Silício chamam de momento "Caramba!", (Risos) um momento em que percebemos que a IA está progredindo realmente muito mais rápido do que esperávamos. O homem perde no tabuleiro de Go. E no mundo real? Bem, o mundo real é muito maior, muito mais complicado do que o tabuleiro de Go. É muito menos visível, mas ainda é um problema de decisão. Se pensarmos sobre algumas das tecnologias que estão surgindo... Noriko [Arai] mencionou que a leitura ainda não acontece nos computadores, pelo menos, com compreensão, mas isso irá acontecer. E quando acontecer, Japanese: 翻訳: Yasushi Aoki 校正: Yuko Yoshida これは李世ドルです 李世ドルは 世界で最も強い 碁打ちの１人ですが シリコンバレーの 友人たちなら 「なんてこった」と言う 瞬間を迎えています (笑) 我々が予想していたよりも ずっと早く AIが進歩していることに 気付いた瞬間です 人間は碁盤上で機械に負けましたが 実際の世の中ではどうでしょう？ 実際の世界は 碁盤よりもずっと大きく ずっと複雑で ずっと見通し難いですが 決定問題であることに 違いはありません 到来しつつある テクノロジーのことを考えるなら — 機械は 本当に理解して文を読めるようには まだなっていないことに 新井紀子氏が 触れていましたが それもやがて できるようになるでしょう そして そうなったとき 機械は人類がかつて書いた すべてのものを Chinese: 譯者: 易帆 余 審譯者: Wilde Luo 這是李世石。 李世石是全世界 頂尖圍棋高手之一， 此時，他正在經歷的是 我的矽谷朋友們稱之為 「我的媽呀！」的時刻...... （笑聲） 在這一刻讓我們意識到， 原來人工智慧發展的進程 比我們預期的要快得多。 人類已在圍棋博弈中落敗， 那現實世界中情況又如何？ 當然啦，現實世界要比棋盤 廣闊、複雜得多， 它也遠不如棋盤上那麽黑白分明， 但仍然是個判定問題 （Decision Problem）。 如果我們思考一些 即將問世的新科技…… 新井紀子提到機器仍無法 「閱讀」， 至少無法真正理解文本含義。 但這項能力最終會被機器掌握， 而當這一切發生時， 不久之後， English: This is Lee Sedol. Lee Sedol is one of the world's greatest Go players, and he's having what my friends in Silicon Valley call a "Holy Cow" moment -- (Laughter) a moment where we realize that AI is actually progressing a lot faster than we expected. So humans have lost on the Go board. What about the real world? Well, the real world is much bigger, much more complicated than the Go board. It's a lot less visible, but it's still a decision problem. And if we think about some of the technologies that are coming down the pike ... Noriko [Arai] mentioned that reading is not yet happening in machines, at least with understanding. But that will happen, and when that happens, very soon afterwards, Spanish: Traductor: Denise RQ Revisor: Marta Palacio Este es Lee Sedol. Lee Sedol es uno de los mejores jugadores de Go del mundo. Y está teniendo lo que mis amigos de Silicon Valley llaman un momento "¡Bendito Dios!". (Risas) Un momento en el que nos damos cuenta de que la IA está avanzando mucho más rápido de lo que esperábamos. Los humanos han perdido en el tablero de Go. ¿Y en el mundo real? Bueno, el mundo real es mucho más grande y complicado que el tablero de Go. Es mucho menos visible. Pero sigue siendo un problema de decisión. Y si pensamos en algunas de las tecnologías que están por venir Noriko [Arai] mencionó que las máquinas aún no saben leer, al menos no comprendiendo, pero lo harán, y cuando eso suceda, German: Übersetzung: Tanja Daub Lektorat: Andreas Herzog Das hier ist Lee Sedol. Lee Sedol ist einer der besten Go-Spieler. Er erlebt hier, was meine Freunde im Silicon Valley einen "Heiliger Strohsack"-Moment nennen. (Gelächter) Ein Moment, in dem wir bemerken, dass die KI schneller vorankommt, als wir erwartet haben. Menschen verloren also bei Go. Was ist mit der echten Welt? Die echte Welt ist viel größer und komplizierter als ein Go-Brett. Sie ist weniger einsehbar, aber trotzdem entscheidbar. Wenn wir an ein paar Technologien denken, die auf uns zukommen -- Noriko [Arai] erwähnte, dass Maschinen noch nicht lesen können, jedenfalls nicht mit Verständnis. Aber das wird kommen. Wenn es so weit kommt, French: Traducteur: Antoine Combeau Relecteur: Mathieu Marthe Voici Lee Sedol. Lee Sedol est l'un des meilleurs joueurs de go au monde, et il vient d'avoir ce que mes amis de Silicon Valley appellent un moment « Mince alors... » (Rires) Ce moment où nous réalisons que l'intelligence artificielle progresse plus rapidement que prévu. Les hommes ont donc perdu au jeu de go. Qu'en est-il du monde réel ? Eh bien, le monde réel est bien plus grand, plus compliqué d'un plateau de go. C'est beaucoup moins visible mais ça reste un problème de décision. Si nous pensons à certaines technologies qui apparaissent... Noriko [Arai] a dit que la lecture n'est pas encore au point pour les machines, du moins avec compréhension. Mais cela se produira, et quand ça se produira, très peu de temps après, Italian: Traduttore: Denise Cosentino Questo è Lee Sedol. Lee Sedol è uno dei più grandi giocatori di Go al mondo, e sta avendo quello che i miei amici a Silicon Valley dicono un momento "accidenti" -- (Risate) un momento in cui ci rendiamo conto che l'IA sta progredendo molto più rapidamente del previsto. Gli umani hanno perso a Go. E nel mondo reale? Il mondo reale è molto più grande, molto più complesso del gioco Go. È molto meno evidente, ma è comunque un problema di decisione E se pensiamo ad alcune delle tecnologie che stanno bollendo in pentola... Noriko [Arai] ha detto che le macchine non sono ancora in grado di leggere, o per lo meno di capire bene. Ma succederà, e quando succederà, a breve, Hungarian: Fordító: Krisztian Rassay Lektor: Tímea Hegyessy Ő Lee Sedol, a világ egyik legjobb Go-játékosa, aki itt épp arra gondol, amit Szilícium-völgyi barátaim csak úgy hívnak: "azt a leborult szivarvégit!". (Nevetés) A pillanat, amikor rádöbbenünk, hogy a MI sokkal gyorsabban fejlődik, mint amire számítottunk. A Go táblán az ember alul maradt. De mi lesz a való életben? A való világ sokkal nagyobb, sokszorta összetettebb, mint a Go. Nem annyira látható, de az is döntési probléma. Ha néhány új technológiára gondolunk, melyek szárnyaikat bontogatják... Noriko [Arai] megemlítette, hogy a gépek még nem olvasnak, legalábbis még nem értik. De ez is el fog jönni, és amikor bekövetkezik, onnan már nem kell sok, Russian: Переводчик: Nataliia Pysemska Редактор: Yekaterina Jussupova Это Ли Седоль. Ли Седоль — один из лучших игроков в го в мире, и сейчас он в ситуации, которую мои друзья из Силиконовой долины называют «Мама дорогая!» — (Смех) момент осознания того, что искусственный интеллект развивается гораздо быстрее, чем мы ожидали. Итак, человечество проиграло партию в го. Но как же реальный мир? Ну, реальный мир гораздо больше и сложнее, чем доска для игры в го. Несмотря на то, что это не столь очевидно, всё упирается в принятие решений. Если мы задумаемся о грядущих технологических инновациях... Норико [Араи] упомянула, что машины ещё не понимают смысл прочитанного. Но в будущем это произойдёт, и в этот момент, совсем скоро, Chinese: 翻译人员: Yichen Zheng 校对人员: Yanyan Hong 这是李世石。 李世石是全世界 最顶尖的围棋高手之一， 在这一刻，他所经历的 足以让我硅谷的朋友们 喊一句”我的天啊“—— （笑声） 在这一刻，我们意识到 原来人工智能发展的进程 比我们预想的要快得多。 人们在围棋棋盘上已经输了， 那在现实世界中又如何呢？ 当然了，现实世界要 比围棋棋盘要大得多， 复杂得多。 相比之下每一步也没那么明确， 但现实世界仍然是一个选择性问题。 如果我们想想那一些在不久的未来， 即将来临的新科技…… Noriko提到机器还不能进行阅读， 至少达不到理解的程度， 但这迟早会发生， 而当它发生时， 不久之后， Persian: Translator: Iman Mirzadeh Reviewer: Leila Ataei این لی سادل هست. لی سادل یکی از بزرگترین بازیکن های Go (یک بازی فکری)در جهان هست. و در حال تجربه لحظه‌ای هست که دوستان من در سیلیکون ولی بهش میگن لحظه "یا پیغمبر!" (خنده حاضرین) لحظه‌ای که م‌ف‌همیم هوش مصنوعی واقعا داره سریعتر از چیزی که انتظارشو داشتیم پیشرفت میکنه. پس، انسان‌ها روی تخته Go باخته‌‌اند. در دنیای واقعی چطور؟ باید بگم که دنیای واقعی خیلی بزرگتر و بسیار بسیار پیچیده‌تر از تخته بازی Go هست. (دنیای واقعی) خیلی نامرئی‌تر هست، ولی همچنان مساله تصمیم گیری هست. و اگر درباره برخی از تکنولوژی‌ها فکر کنیم که در حال ظهور هستند... [Noriko [Arai اشاره کرده است که توانایی خواندن هنوز در ماشین‌ها وجود ندارد، حداقل همراه با فهمیدن نیست. ولی این اتفاق خواهد افتاد. و وقتی که به وقوع بپیوندد، پس از آن، خیلی زود Korean: 번역: Hyein Jeng 검토: keun_young Lee 이 사람은 이세돌입니다. 이세돌은 세계에서 가장 뛰어난 바둑 기사 중 한명이죠. 보고 계신 이 사진의 순간에 실리콘벨리의 제 친구들은 "세상에나!" 라고 외쳤습니다. (웃음) 바로 이 순간에 인공지능이 생각했던 것보다 빠르게 발전하고 있음을 깨닫게 되었죠. 자, 바둑판에서 인간들은 패배했습니다. 그럼 현실 세상에서는 어떨까요? 현실 세계는 훨씬 크고 바둑판보다 훨씬 복잡합니다. 한 눈에 들어오지도 않고 결정에 관한 문제도 여전히 남아있습니다. 그리고 새롭게 떠오르는 기술들을 살펴보면 ---------------------------------- 노리코 아라이 교수가 말한대로 독서하는 인공지능은 아직 없습니다. 적어도 이해를 동반한 독서 말이죠. 하지만 그런 인공지능도 출현할 겁니다. 그때가 되면 얼마 안돼서 Korean: 인공지능은 인류가 지금까지 쓴 모든 것을 읽게 될 것입니다. 그리고 인공지능 기계들이 그렇게 할 수 있게 되면 인간보다 더 멀리 예측하는 능력을 갖게 되고 바둑 시합에서 이미 드러났듯이 인공지능 기계들이 더 많은 정보에 접근할 수 있으면 실제 세계에서 우리보다 더 나은 결정들을 할 수 있을 것입니다. 그러면 좋은 것일까요? 음, 그랬으면 좋겠네요. 우리 인류 문명을 통틀어 가치 있다고 여기는 모든 것들은 우리 지식에 바탕한 것입니다. 그리고 만약 우리가 더 많은 지식에 접근할 수 있다면 인류가 할 수 있는 것들에서 진정한 한계는 없을 것입니다. 누군가 말했듯이 그렇게만 된다면 인류 역사상 가장 큰 사건이 되겠죠. 그런데 왜 사람들은 이런 말을 할까요? 인공지능(AI)이 우리 인류의 종말을 가져올 거라고 말이죠. 인공지능이 새로운 것일까요? Chinese: 机器就将读遍人类写下的所有东西。 这将使机器除了拥有 比人类看得更远的能力， 就像我们在围棋中看到的那样， 如果机器能接触到比人类更多的信息， 则将能够在现实世界中 做出比人类更好的选择。 那这是一件好事吗？ 我当然希望如此。 人类的全部文明， 我们所珍视的一切， 都是基于我们的智慧之上。 如果我们能掌控更强大的智能， 那我们人类的 创造力 就真的没有极限了。 我认为这可能就像很多人描述的那样 会成为人类历史上最重要的事件。 那为什么有的人会说出以下的言论， 说人工智能将是人类的末日呢？ 这是一个新事物吗？ Spanish: poco después las máquinas habrán leído todo lo que la raza humana ha escrito. Eso permitirá a las máquinas, junto a su habilidad mirar más allá de lo que pueden los humanos, como ya hemos visto en el Go, si también tienen acceso a más información, serán capaces de tomar mejores decisiones en el mundo real que nosotros. ¿Es eso bueno? Bueno, espero que sí. Toda nuestra civilización, todo lo que valoramos, se basa en nuestra inteligencia. Y si tuviéramos acceso a mucha más inteligencia, entonces no existirían límites para lo que la raza humana pueda hacer. Y creo que este podría ser, como han dicho algunos, el mayor acontecimiento de la historia de la humanidad. Entonces, ¿por qué la gente afirma cosas como esta? Que la inteligencia artificial podría significar el fin de la raza humana. ¿Es esto algo nuevo? Turkish: insan türünün tarih boyunca yazdığı her şeyi okumuş olacak. Bu da makinelere insanlardan daha öteye bakma yetisini verecek. Go oyununda gördüğümüz gibi eğer daha fazla bilgiye erişebilirlerse, gerçek hayatta bizden daha iyi kararlar alabilecekler. Peki bu iyi bir şey mi? Umarım öyledir. Tüm uygarlığımız, değer verdiğimiz her şey zekamıza dayanıyor. Eğer bizlerin daha fazla zekaya erişebilme şansı olsa insan türünün yapabileceği şeylerin bir sınırı olmayacak. Sanırım bu, bazılarının tanımladığı gibi dünya tarihindeki en önemli olay olacaktır. Peki neden bazıları yapay zekanın insan türünün sonunu getirebileceğini söylüyor? Bu yeni bir endişe mi? English: machines will have read everything that the human race has ever written. And that will enable machines, along with the ability to look further ahead than humans can, as we've already seen in Go, if they also have access to more information, they'll be able to make better decisions in the real world than we can. So is that a good thing? Well, I hope so. Our entire civilization, everything that we value, is based on our intelligence. And if we had access to a lot more intelligence, then there's really no limit to what the human race can do. And I think this could be, as some people have described it, the biggest event in human history. So why are people saying things like this, that AI might spell the end of the human race? Is this a new thing? French: les machines liront tout ce que la race humaine a jamais écrit. Cela permettra aux machines, qui ont la capacité de voir plus loin que les hommes ne le peuvent, comme démontré avec le jeu de go, si elles ont accès à plus d'informations, de prendre de meilleures décisions dans le monde réel que nous. Est-ce donc une bonne chose ? Eh bien, je l'espère. Notre civilisation tout entière, tout ce que nous apprécions, est basé sur notre intelligence. Et si nous avions accès à une plus large intelligence, alors il n'y aurait aucune limite à ce que la race humaine peut faire. Je pense que cela pourrait être, comme certains l'ont décrit, le plus grand moment de l'histoire humaine. Alors, pourquoi les gens racontent-ils des choses comme : « l'IA pourrait signifier la fin de la race humaine ? » Est-ce une chose nouvelle ? Italian: le macchine dopo avranno letto tutto ciò che gli umani hanno scritto. E ciò permetterà alle macchine, insieme all'abilità di guardare molto più lontano degli umani, come abbiamo già visto nel Go, se avranno anche accesso a più informazioni, potranno prendere decisioni migliori nel mondo reale rispetto a noi. È una cosa buona? Speriamo. Tutta la nostra civiltà, tutto ciò a cui diamo valore, è basato sulla nostra intelligenza. E se avessimo accesso a molta più intelligenza, allora non c'è davvero un limite a ciò che la razza umana può fare. E credo che ciò possa essere, come alcuni lo hanno descritto, l'evento più grande nella storia umana. Quindi perché le persone dicono cose come "L'IA potrebbe segnare la fine della razza umana"? È una cosa nuova? Chinese: 機器就能讀遍所有人類寫下的東西。 這會讓機器擁有比人類 更深刻的遠見和洞察力。 就如我們在這場圍棋博弈中所見， 如果機器能接觸到比人類更多的信息， 那機器將能夠在現實世界中 做出比人類更好的決策。 那這會是一件好事嗎？ 我當然希望如此。 人類的全部文明， 我們所珍視的一切， 都是基於我們的智慧。 如果我們能獲得更強大的智慧， 那人類將無所不能了。 我在想，到時後就像 一些人所描述的那樣， 這會是人類歷史上最重要的事件。 那為什麽有的人會說出 以下的言論呢？ 說人工智慧將是人類的末日呢？ 這是新鮮事嗎？ Japanese: 速やかに読破することでしょう そうなると機械は 碁において見せた 人間より遠くまで 見通す力と合わせ より多くの情報に 触れられるようになることで 実際の世の中でも 人間より優れた 判断ができるようになるでしょう それは良いこと なのでしょうか？ そうだと望みたいです 我々の文明そのもの 我々が価値を置くすべては 我々の知性を 拠り所としています はるかに多くの知性が 使えるようになったなら 人類に可能なことに 限界はないでしょう ある人々が言っているように これは人類史上最大の出来事に なるかもしれません ではなぜ「AIは人類の終焉を 意味するかもしれない」などと 言われているのでしょう？ これは新しいこと なのでしょうか？ Persian: ماشین‌ها تمام آن‌چه را که بشر نوشته است، خواهند خواند. و این ماشین‌ها را قادر می‌سازد که فراتر از انسان‌ها به آینده نگاه کنند، همانطور که قبلاً در ‌Go دیده‌ایم، اگر ماشین‌ها به اطلاعات بیشتری دسترسی داشته باشند، می‌توانند تصمیمات بهتری در جهان واقعی نسبت به ما بگیرند. آیا این یک اتفاق خوب است؟ خب، امیدوارم که باشه. تمام تمدن ما، هر چیزی که برایش ارزش قائل هستیم، بر پایه هوشمندی ما است. و اگر ما هوش بیشتری در اختیار داشتیم، آن‌ وقت هیچ حد و مرزی برای کارهایی که انسان می‌تواند بکند وجود نداشت. و من فکر می‌کنم که، همانطور که برخی توصیف کرد‌اند، این می‌تواند بزرگترین رویداد تاریخ بشریت باشد. پس چرا بعضی‌ها حرفهایی میزنند، مثلا اینکه هوش مصنوعی می‌تواند خاتمه دهنده نسل بشر باشد؟ آیا این یک پدیده جدید است؟ Vietnamese: máy móc sẽ đọc hết những thứ mà loài người đã viết. Và điều đấy sẽ cho phép máy móc, cùng với khả năng dự đoán xa hơn con người, như chúng ta đã thấy trong cờ vây, nếu chúng cũng có thể tiếp cận nhiều thông tin hơn, chúng sẽ có thể đưa ra những quyết định tốt hơn chúng ta trong thế giới thực. Vậy đó có phải là điều tốt? Tôi hi vọng vậy. Toàn bộ nền văn minh của loài người, tất cả những thứ chúng ta coi trọng, đều dựa trên trí tuệ của chúng ta. Và nếu chúng ta có thể sở hữu nhiều trí tuệ hơn, những thứ con người có thể làm sẽ không có giới hạn. Và tôi nghĩ đây có thể là, như nhiều người đã miêu tả nó, sự kiện lớn nhất trong lịch sử nhân loại. [Chào mừng tới UTOPIA Hãy tận hưởng hành trình của bạn] Vậy tại sao mọi người lại nói những điều như thế này, AI có thể là sự chấm dứt của loài người? Đây có phải là một điều mới mẻ? German: werden Maschinen sehr bald alles gelesen haben, was Menschen je geschrieben haben. Das wird Maschinen ermöglichen, neben der Fähigkeit weiter vorauszuschauen als Menschen, wie wir bei Go schon sahen -- wenn sie auch noch mehr Information haben, werden sie in der echten Welt bessere Entscheidungen treffen können als wir. Ist das gut? Ich hoffe es. Unsere gesamte Zivilisation, alles, was wir wertschätzen, basiert auf unserer Intelligenz. Wenn wir Zugriff auf mehr Intelligenz hätten, dann kann die Menschheit alles erreichen. Ich glaube, das könnte, wie manche Leute es beschrieben, das größte Ereignis in der Geschichte der Menschheit sein. Warum sagen Leute also, dass KI das Ende der Menschheit bedeuten könnte? Ist das neu? Modern Greek (1453-): οι μηχανές θα έχουν διαβάσει οτιδήποτε έχει γραφτεί ποτέ από την ανθρωπότητα. Και αυτό θα επιτρέψει στις μηχανές, μαζί με την ικανότητα να βλέπουν πιο μπροστά από τους ανθρώπους, όπως είδαμε ήδη στο Γκο, κι αν έχουν πρόσβαση σε περισσότερες πληροφορίες, να μπορούν να πάρουν πιο σωστές αποφάσεις στον πραγματικό κόσμο από εμάς. Είναι καλό, όμως, αυτό; Το ελπίζω. Ολόκληρος ο πολιτισμός μας, οτιδήποτε έχουμε σε εκτίμηση, είναι βασισμένο στην ευφυία μας. Και αν είχαμε πρόσβαση σε πολύ περισσότερη ευφυΐα, τότε δεν υπάρχει κανένα όριο στο τι μπορεί να κάνει η ανθρωπότητα. Και αυτό θα ήταν, όπως μερικοί το έχουν περιγράψει, το σημαντικότερο γεγονός της ιστορίας μας. Άρα, γιατί λέμε μερικά πράγματα όπως, ότι η ΤΝ θα σημάνει το τέλος της ανθρωπότητας; Πρόκειται για κάτι καινούργιο; iw: הן תקראנה את כל מה שהאנושות כתבה אי פעם. זה יקנה למכונות יכולת חדשה, לצד יכולת החיזוי מעבר למה שבני האנוש מסוגלים לחזות, כפי שנוכחנו לדעת במשחק גו, אם תקבלנה גישה ליותר מידע, הן תוכלנה לקבל החלטות טובות יותר מאיתנו בעולם האמיתי. האם זה טוב לנו? ובכן, אני מקווה שכן. הציביליזציה שלנו על כל ערכיה, מבוססת על התבונה שלנו. ולו היתה לנו גישה לתבונה רבה יותר, אזי לא יהיה גבול למה שהאנושות תוכל לעשות. ואני סבור כי זה היה יכול להיות, כפי שאנשים מסוימים תיארו זאת, הארוע הגדול בתולדות האנושות. אז מדוע אנשים אומרים דברים כגון, ב''מ עלולה לגרום לסוף האנושות? האם זה חדש לנו? Arabic: قبلَ أَنْ تقرأَ وتفهمَ كلَّ ما توصّل إليهِ البشرُ مِن عِلم. و هذا ما سيُمكِّنها، باستخدامِ قُدُراتِها الهائلةِ في حسابِ الاحتمالاتِ المستقبليّة، كما رأينا لتوّنا في لعبةِ "غو"، إنْ تمكّنت من الوصولِ إلى المزيدِ من المعلومات، من اتّخاذِ قراراتٍ أكثرَ منطقيّةً من قراراتنا في العالمِ الواقعيّ. إذاً، هل هذا شيءٌ جيّد؟ أتمنّى ذلكَ حقيقةً. الحضارةُ البشريّةُ بأكملها و كلّ شيءٍ ذو قيمةٍ لدينا تمَّ بفضلِ ذكائنا نحن. وإنْ تمكنّا من الحصولِ على ذكاءٍ أكثر، لن يكونَ حينها هناكَ شيءٌ لن يستطيعَ البشرُ القيامَ به. وأعتقدُ بأنّ إنجازاً كَهذا منَ الممكنِ أن يُصنّف كما وصفهُ البعضُ كأعظمِ إنجازٍ في تاريخِ البشريّة. لماذا يقولُ بعضُ الأشخاصِ إذاً أشياءَ كهذه: بأنّ الذكاءَ الاصطناعيَّ سيقضي على الجنسِ البشريّ؟ هل ظهرت هذهِ الفكرةُ من جديد؟ Portuguese: muito em breve, os computadores terão lido tudo que o homem tiver escrito. Isso permitirá aos computadores, junto com a capacidade de olhar mais adiante do que o homem, como já vimos no Go, se também tiverem acesso a mais informação, serem capazes de tomar decisões melhores no mundo real do que nós. Isso é bom? Bem, espero que sim. Toda a nossa civilização, tudo o que valorizamos, está baseada em nossa inteligência. Se tivéssemos acesso a muito mais informações, não haveria limites para o homem. Creio que seria, como alguns descreveram, o maior evento na história da humanidade. [Bem-vindo à Utopia. Aproveite sua viagem.] Então, por que as pessoas dizem coisas como esta, que a IA pode ser o sinal do fim da raça humana? Isso é novidade? Russian: машины прочитают всё, что когда-либо написали люди. Благодаря этому машины смогут предугадывать развитие событий лучше, чем люди; что и случилось во время игры в го. Получив больший доступ к информации, они смогут принимать решения лучше, чем мы. Хорошо ли это? Надеюсь, что да. Вся наша цивилизация, всё, чем мы дорожим, основывается на нашем интеллекте. Если бы наш интеллект увеличился, человеческим возможностям не было бы предела. Думаю, это стало бы тем, что некоторые называют величайшим событием в истории человечества. Почему же тогда люди говорят, что ИИ может положить конец человечеству? Это что-то новое? Hungarian: hogy elolvassanak mindent, amit az emberi faj valaha leírt. Ez képessé fogja tenni őket, hogy távolabbra lássanak, mint amire az ember képes, ahogy a Go-ban már láttuk. Ha még több információhoz is hozzáférnek, képesek lesznek a való világban is jobb döntéseket hozni nálunk. Vajon ez jó hír? Remélem. A teljes civilizációnk, minden, amit számunkra értéket képvisel, az intelligenciánkon alapul. Ha sokkal több intelligenciához férnénk hozzá, határtalan lehetőségek nyílnának meg az emberi faj előtt. Azt hiszem, ez lehet - ahogy néhányan megfogalmazták - az emberi történelem legnagyobb eseménye. Mégis miért hangzanak el akkor olyanok, hogy a MI az emberi faj végét jelentheti? Ez valami új dolog? Italian: Sono solo Elon Musk e Bill Gates e Stephen Hawking? In realtà no. Questa idea circola da un po'. C'è una citazione: "Anche se potessimo tenere le macchine in una posizione subordinata, ad esempio, staccando la corrente in momenti strategici" -- e ritornerò più tardi su quell'idea di "staccare la corrente" "dovremmo, come specie, sentirci fortemente umiliati." Chi l'ha detto? Questo è Alan Turing nel 1951. Alan Turing, come sapete, è il padre dell'informatica e per molti versi, anche il padre dell'IA. Se pensiamo a questo problema, il problema di creare qualcosa di più intelligente della nostra specie, potremmo chiamarlo il "problema del gorilla", perché gli antenati dei gorilla lo hanno fatto milioni di anni fa, e adesso possiamo chiedere loro: è stata una buona idea? Qui si stanno incontrando per discutere se è stata una buona idea, e dopo un po', arrivano alla conclusione: no, è stata un'idea terribile. iw: האם אלה רק אלון מאסק, ביל גייטס וסטיבן הוקינג? לא. רעיון זה כבר קיים זמן מה. הרי הציטוט: "אפילו אם היינו מסוגלים לשלוט במכונות כבמשרתים בלבד, למשל על ידי כיבוי אספקת חשמל ברגעים קריטיים" -- אחזור לנושא "כיבוי החשמל" בהמשך -- "אנחנו כמין צריכים להרגיש ענווה גדולה." מי אמר זאת? אלן טורינג ב-1951. כידוע לכם, אלן טיורינג הוא אבי מדע המחשב ובמובנים רבים, גם אבי הב''מ. אם חושבים על הבעייתיות שביצירת משהו שחכם יותר ממינך שלך, ניתן לכנות זאת "בעיית הגורילה", היות ואבות אבותיהן של הגורילות עשו זאת לפני מיליוני שנה, וכיום נוכל לשאול את הגורילות: האם זה היה רעיון טוב? הינה הם עורכים דיון על טיב הדבר ואחרי זמן מה הם קובעים שזה- לא! זה היה רעיון נוראי. מין הגורילות במצוקה קשה. Vietnamese: Phải chăng chỉ có Elon Musk, Bill Gates và Stephen Hawking? Thực ra là không. Ý tưởng này đã có trước đây. Đây là một trích dẫn: "Ngay cả khi chúng ta có thể giữ máy móc như một công cụ, chẳng hạn như, bằng cách tắt nguồn khi chúng ta muốn"-- và tôi sẽ quay lại với khái niệm "tắt nguồn" sau -- chúng ta vẫn nên cảm thấy khiêm tốn hơn. Vậy ai đã nói điều này? Chính là Alan Turing vào năm 1951. Alan Turing, như bạn đã biết, là cha đẻ của khoa học máy tính, và theo nhiều cách, ông cũng là cha đẻ của AI. Nếu chúng ta nghĩ về vấn đề này, tạo nên một loài thông minh hơn loài của chính bạn, có thể gọi nó là "vấn đề gorilla," bởi vì tổ tiên gorilla đã làm việc này từ hàng triệu năm trước, và bây giờ chúng ta có thể hỏi chúng: Đây có phải là một ý tưởng hay? Và chúng đang có một buổi họp để thảo luận xem đây có phải là một ý tưởng hay, và sau một khoảng thời gian, chúng kết luận: Không, đó là một ý tưởng tồi tệ. Modern Greek (1453-): Τα λένε αυτά μόνο οι Έλον Μασκ, Μπιλ Γκέιτς και Στίβεν Χόκινγκ; Στην πραγματικότητα, όχι. Η ιδέα αυτή κυκλοφορεί εδώ και καιρό. Δείτε μια παράθεση, «Ακόμα και αν μπορούσαμε να κρατήσουμε τις μηχανές σε θέση υποταγής, για παράδειγμα, απενεργοποιώντας τες σε στρατηγικές στιγμές» -θα επανέλθω στο ζήτημα της «απενεργοποίησης» αργότερα- «θα έπρεπε ως είδος να νιώθουμε ιδιαίτερα ταπεινωμένοι». Ποιος το είπε αυτό; Ο Άλαν Τούρινγκ το 1951. Όπως γνωρίζετε, είναι ο πατέρας της επιστήμης υπολογιστών και κατά πολλούς τρόπους, ο πατέρας της ΤΝ επίσης. Οπότε, αν σκεφτούμε το πρόβλημα, να δημιουργήσουμε κάτι πιο ευφυές από το είδος μας, ας το αποκαλέσουμε «πρόβλημα του γορίλα», επειδή οι πρόγονοι του γορίλα το έκαναν αυτό πριν εκατομμύρια χρόνια, και ας τους ρωτήσουμε τώρα: Ήταν καλή ιδέα; Οπότε, τώρα έχουν συνάντηση για να κουβεντιάσουν εάν ήταν καλή ιδέα, και μετά από λίγο καταλήγουν πως, όχι, ήταν μια φρικτή ιδέα. Το είδος τους είναι σε δεινή θέση. Spanish: ¿Se trata solo de Elon Musk y Bill Gates y Stephen Hawking? En realidad, no. Esta idea no es nueva. He aquí una cita: "Incluso si pudiéramos mantener las máquinas en una posición servil, por ejemplo, desconectándolas en momentos estratégicos" --volveré a esa idea de "quitar la corriente" más adelante-- "deberíamos, como especie, sentirnos humillados". ¿Quién dijo esto? Este es Alan Turing, en 1951. Alan Turing, como Uds. saben, es el padre de la informática y en muchos sentidos también el padre de la IA. Así que si pensamos en este problema, el problema de crear algo más inteligente que tu propia especie, podríamos llamar a esto "el problema del gorila". Porque los antepasados de los gorilas hicieron esto hace unos millones de años, y ahora podríamos preguntar a los gorilas: ¿Fue una buena idea? Aquí están, reunidos para discutir si fue una buena idea, y pasado un tiempo concluyen que no. Fue una idea terrible. Nuestra especie está en apuros. Japanese: ただイーロン・マスクと ビル・ゲイツと ホーキングが言っているだけなのか？ 違います この考えは結構前からありました ここに ある人の 言葉があります 「重大な瞬間にスイッチを切る といったことによって 機械を 従属的な位置に 保てたとしても — この “スイッチを切る” ことについては 後でまた戻ってきます — 種としての我々は 謙虚に捉えるべきである」 誰の言葉でしょう？ アラン・チューリングが 1951年に言ったことです ご存じのように チューリングは コンピューター科学の父であり いろいろな意味で AIの父でもあります この問題を考えてみると つまり自分の種よりも知的なものを 生み出してしまうという問題ですが これは「ゴリラの問題」と呼んでも 良いかもしれません なぜなら数百万年前に ゴリラの祖先がそうしているからで ゴリラたちに 尋ねることができます 「いいアイデアだったと思う？」 ゴリラたちが いいアイデアだったのか 議論するために 集まっていますが しばらくして 出した結論は 「あれは酷いアイデアだった」 というものです Chinese: 這僅僅只是伊隆馬斯克、比爾蓋茲、 史蒂芬霍金的新發明嗎？ 實際上不是，這個概念 已經存在很長的時間了。 請看這段話： 「即便我們能讓機器屈從於我們， 比如說，在重要時刻關掉它。」 我等會兒會再來討論 「關機」這一話題。 「我們作為人類，仍應懷着謙卑......」 這段話是誰說的呢？ 是艾倫 · 圖靈在 1951 年說的。 眾所皆知艾倫 · 圖靈是計算機科學之父， 並且從很多方面來講， 他也是人工智慧之父。 所以，當我們在思考「創造出 比自己更聰明的物種」這個問題時， 我們不妨將它稱為「大猩猩問題」。 因為大猩猩的祖先們 在幾百萬年前就親歷此境， 我們可以去問大猩猩們： 「這是不是一個好主意？」 圖片中，牠們正在開會討論 那麽做是不是一個好主意， 過了一會兒，牠們總結出：「不。」 這是個很爛的主意── German: Sind es nur Elon Musk, Bill Gates und Stephen Hawking? Nein. Diese Idee gibt es schon länger. Hier ist ein Zitat: "Selbst wenn wir die Maschinen in unterwürfiger Stellung halten könnten, z. B. indem wir den Strom abschalten" -- ich werde später auf diese Idee eingehen -- "sollten wir uns als Spezies demütig fühlen." Wer hat das gesagt? Alan Turing, 1951. Alan Turing, wie Sie wissen, ist der Vater der Informatik und in vielerlei Hinsicht auch der KI. Wenn wir also über dieses Problem nachdenken, etwas Intelligenteres als unsere eigene Art zu entwerfen, könnten wir es als "Gorilla-Problem" bezeichnen, weil die Vorfahren der Gorillas das vor Jahrmillionen taten. Wir können die Gorillas jetzt fragen: War das eine gute Idee? Hier sind sie bei einem Meeting und besprechen, ob es eine gute Idee war. Sie kommen zu dem Schluss, nein, es war eine schlechte Idee. Hungarian: Csak Elon Musk, Bill Gates és Stephen Hawking gondolja így? Valójában nem. Ez már régebb óta kísértő elgondolás. Nézzük ezt az idézetet: "Még ha képesek is lennénk a gépeket alárendelt szolgai szerepben tartani, például úgy, hogy kritikus helyzetekben kikapcsolnánk őket," - később még visszatérek erre a kikapcsolás-ötletre - "mi, mint élőlények, nagyon megalázva éreznénk magunkat." Ki mondta ezt? Alan Turing 1951-ben. Alarn Turingról tudjuk, hogy a számítástudomány atyja, és sok tekintetben a MI atyja is. Ezt a problémakört, amikor saját fajunknál intelligensebb teremtményeket hozunk létre, hívhatjuk a "gorilla-problémának", mivel gorilla őseink épp ezt csinálták, néhány millió évvel ezelőtt, így most megkérdezhetjük a gorillákat: Jó ötlet volt? Itt éppen arról értekeznek, hogy jó ötlet volt-e, és kisvártatva arra jutnak, hogy nem, ez szörnyű ötlet volt. Fajunk a kihalás szélén áll. Portuguese: Trata-se apenas de Elon Musk, Bill Gates e Stephen Hawking? Na verdade, não. Esta ideia está por aí há algum tempo. Aqui está uma citação: "Mesmo que pudéssemos manter os computadores em posição submissa, desligando, por exemplo, a energia em momentos estratégicos", voltarei mais tarde com essa ideia de "desligar a energia", "deveríamos, como espécie, nos sentir muito humilhados". Quem disse isso? Foi Alan Turing, em 1951. Alan Turing, como sabem, é o pai da informática e, de muitas formas, o pai da IA também. Se pensarmos sobre o problema de criar algo mais inteligente do que a própria espécie, podemos chamar isso de "problema do gorila", porque os ancestrais dos gorilas fizeram isso há milhões de anos, e podemos agora perguntar a eles: "Foi uma boa ideia?" Aqui estão eles tendo uma reunião para discutir se foi uma boa ideia, e, depois de um tempo, concluem que não, foi uma péssima ideia. Turkish: Yani bunu düşünen sadece Elon Musk, Bill Gates ve Stephen Hawking mi? Aslında hayır. Bu fikir uzun zamandır var. İşte size bir alıntı: ''Makineleri itaatkâr bir pozisyonda tutabiliyor olsak bile -örneğin güç ünitelerini stratejik anlarda kapatarak- (birazdan bu ''güç ünitesini kapama'' fikrine geri döneceğim) insan türü olarak bizler çok aşağılanmış gibi hissedeceğiz." Peki bunu kim söyledi? 1951 yılında Alan Turing. Alan Turing bildiğiniz gibi bilgisayar biliminin ve ayrıca pek çok yönden yapay zekanın da babasıdır. Eğer bu problemi kendi türümüzden daha zeki bir tür yaratma problemi olarak düşünürsek, buna ''goril problemi'' de diyebiliriz. Çünkü gorillerin ataları bunu birkaç milyon yıl önce yaptı: Gorillere bugün şu soruyu sorabiliriz: Bu iyi bir fikir miydi? Burada toplantıdalar ve bu fikri değerlendiriyorlar. Sonunda da bunun kötü bir fikir olduğuna karar veriyorlar. Arabic: هل هي مجرّد فكرةٍ يؤمنُ بها كلٌّ من إيلون ماسك، بيل غيتس، وستيفن هوكنغ؟ حقيقةً لا، هذه الفكرةُ موجودةٌ منذ زمنٍ بعيد. وسأعرِضُ لَكُم مقولةً شهيرة: "حتى ولوّ تمكّنا من إبقاءِ الآلاتِ تحتَ سيطرتنا" "عبرَ إطفاءِها مثلاً حينما يلزمُ الأمر" وسأعودُ لاحقاً لهذهِ الفكرة -قطع مصدر الطاقة عن الآلة- "علينا كبشر أن نشعر بالتواضع." مقولةُ من هذه إذاً؟ إنّها مقولةُ آلان تورينغ، عامَ 1951 آلان تورينغ كما نعلمُ جميعاً هو مؤسّسُ علومِ الحاسب والأبُ الروحيّ للذكاءِ الاصطناعيِّ كذلك. إنْ فكّرنا إذاً في هذهِ القضيّة، قضيّةُ صُنعِ شيءٍ أكثرَ ذكاءً ممّا أنتَ عليه قد نجد "قضيّة الغوريلا" اسماً مناسباً لها، لأنَّ أجدادَ الغوريلا قاموا بهذا منذُ عدّةِ ملايينِ سنة، لِمَ لا نستشيرُ الغوريلّا إذاً: هَل كانتْ هذهِ فكرةً جيّدة؟ وها هُم يتباحثون فيما بينهم ليُقدّموا لّنا الإجابة، ويبدو أنّ إجابتهم بالإجماعِ هيَ: "لا! لقد كانت فكرةً فظيعة!" Russian: Это лишь мнение Илона Маска, Билла Гейтса и Стивена Хокинга? На самом деле нет. Эта идея появилась довольно давно. Вот цитата: «Даже если бы мы сохранили власть над машинами, например, имея возможность отключить их в любой момент, — чуть позже я вернусь к этой идее отключения, — мы, как вид, должны чувствовать себя довольно униженными». Кто же сказал это? Алан Тьюринг в 1951 году. Как известно, Алан Тьюринг является отцом информатики, а также, во многих аспектах, отцом ИИ. Если мы задумаемся над проблемой создания чего-то более разумного, чем наш вид, это можно будет назвать «проблемой гориллы», потому что предки горилл думали об этом несколько миллионов лет назад, и теперь гориллам можно задать вопрос: «Это была хорошая идея?» Они бы собрались, чтобы решить, была ли это хорошая идея, и через некоторое время пришли бы к заключению, что это была ужасная идея. Chinese: 这只关乎伊隆马斯克、 比尔盖茨，和斯提芬霍金吗？ 其实不是的，人工智能 这个概念已经存在很长时间了。 请看这段话： “即便我们能够将机器 维持在一个屈服于我们的地位， 比如说，在战略性时刻将电源关闭。”—— 我等会儿再来讨论 ”关闭电源“这一话题， ”我们，作为一个物种， 仍然应该自感惭愧。“ 这段话是谁说的呢？ 是阿兰图灵，他在1951年说的。 阿兰图灵，众所皆知， 是计算机科学之父。 从很多意义上说， 他也是人工智能之父。 当我们考虑这个问题， 创造一个比自己更智能的 物种的问题时， 我们不妨将它称为”大猩猩问题“， 因为这正是大猩猩的 祖先们几百万年前所经历的。 我们今天可以去问大猩猩们： 那么做是不是一个好主意？ 在这幅图里，大猩猩们正在 开会讨论那么做是不是一个好主意， 片刻后他们下定结论，不是的。 那是一个很糟糕的主意。 我们的物种已经奄奄一息了， Persian: آیا فقط ایلان ماسک و بیل گیتس و استیون هاوکینگ هستند؟ راستش، نه. این ایده خیلی وقته که وجود دارد. یه نقل قول میگه: «حتی اگر میتونستیم ماشین‌ها رو فرمانبردار نگه داریم مثلا با خاموش کردنشان در لحظات استراتژیک» -- و من بعداً به ایده «خاموش کردن»برمی‌گردم-- «ما به عنوان یک گونه، باید خیلی احساس پستی کنیم» کی این رو گفته؟ آلن تورینگ در سال ۱۹۵۱ آلن تورینگ، همانطور که می‌دانید پدر علم کامپیوتر هست. و از خیلی از جهات، پدر علم هوش مصنوعی هم هست. پس اگر درباره این مساله فکر کنیم، مساله ساختن چیزی هوشمندتر از گونه خودمان، شاید این رو «مساله گوریل» بنامیم. چون اجداد گوریل‌ها این کار رو چند میلیون‌ سال قبل انجام داده اند، و الان می‌توانیم از گوریل‌ها بپرسیم که: آیا این کار ایده‌ خوبی بود؟ اینم از گوریل‌هایی که در جلسه‌ای، درباره اینکه آیا ایده خوبی بود بحث میکنند و بعد از مدت کوتاهی، به این نتیجه میرسن که، نه یک ایده افتضاح بود گونه ما،‌ در تنگنای بدی قرار دارد English: Is it just Elon Musk and Bill Gates and Stephen Hawking? Actually, no. This idea has been around for a while. Here's a quotation: "Even if we could keep the machines in a subservient position, for instance, by turning off the power at strategic moments" -- and I'll come back to that "turning off the power" idea later on -- "we should, as a species, feel greatly humbled." So who said this? This is Alan Turing in 1951. Alan Turing, as you know, is the father of computer science and in many ways, the father of AI as well. So if we think about this problem, the problem of creating something more intelligent than your own species, we might call this "the gorilla problem," because gorillas' ancestors did this a few million years ago, and now we can ask the gorillas: Was this a good idea? So here they are having a meeting to discuss whether it was a good idea, and after a little while, they conclude, no, this was a terrible idea. Our species is in dire straits. French: Cela ne concerne-t-il qu' Elon Musk, Bill Gates et Stephen Hawking ? En fait, non. Cette idée existe depuis un moment. Voici une citation : « Même si nous pouvions garder les machines dans une position subalterne, par exemple, en coupant l'énergie à des moments stratégiques... » et je reviendrai sur cette idée de « couper l'énergie » plus tard... « Nous devrions, en tant qu'espèce, faire preuve d'humilité. » Donc qui a dit ça ? C'est Alan Turing en 1951. Alan Turing, vous le savez, est le père de l'informatique et à bien des égards, le père de l'IA également. Si nous pensons à ce problème, celui de créer quelque chose de plus intelligent que notre propre espèce, appelons cela « le problème du gorille », parce que leurs ancêtres ont vécu cela il y a quelques millions d'années, nous pouvons donc leur demander : « Était-ce une bonne idée ? » Donc, ils ont eu une réunion pour savoir si c'était une bonne idée et après un petit moment, ils conclurent que non, c'était une mauvaise idée. « Notre espèce est en difficulté. » Korean: 엘런 머스크, 빌 게이츠, 스티븐 호킹. 이런 사람들만 아는 것인가요? 사실, 아닙니다. 이 개념이 나온 지는 좀 되었죠. 이런 말이 있습니다. "중요한 순간에 전원을 꺼버리는 식으로 기계를 우리 인간에게 계속 복종하도록 만들 수 있더라도.." "전원을 끈다"는 개념은 나중에 다시 설명하겠습니다. "우리는 인류로서 겸손함을 느껴야 합니다. " 누가 한 말일까요? 앨런 튜링이 1951년에 한 말입니다. 앨런 튜링은 아시다시피 컴퓨터 과학의 아버지입니다. 그리고 여러 측면에서 인공지능의 아버지이기도 하죠. 이런 문제를 생각해볼까요. 우리 인류의 지능을 뛰어넘는 무언가를 창조하는 문제입니다. 이른바 "고릴라 문제"라 할 수 있죠. 수만 년 전 고릴라들의 조상들도 같은 고민을 했을테니까요. 그럼 이제 고릴라들에게 이렇게 물어보면 어떨까요. "좋은 아이디어였나요?" 고릴라들은 좋은 생각이었는지 의논하기 위해 모였습니다. 그리고 잠시 후 결론을 내립니다. 최악의 아이디어였다고 결론짓죠. Chinese: 作為靈長類的我們正岌岌可危。 你可以從牠們的眼神中 看到存亡攸關的憂傷。 （笑聲） 「創造出比你自己更聰明的物種 並不是什麽妙計」 這種感覺很倒胃口。 那我們能做些什麽呢？ 其實，除非停止人工智慧的研究， 否則束手無策。 因為我所提到的人工智慧的各種裨益， 也因為我是人工智慧的研究人員， 我可不同意就此止步。 實際上，我想一直研究人工智慧。 所以我們需要更加明確問題所在。 這個問題到底是什麽呢？ 為什麽更強大的人工智慧 可能會是個災難呢？ 還有一句名言： 「我們最好確保我們向機器發出的指令 與我們的真正目的相吻合。」 這句話是諾伯特 · 維納在 1960 年說的， 就在他看完一個早期的學習系統 （Learning System）之後。 這個系統在學習如何能把 西洋棋下得比發明它的人更好。 Portuguese: Nossa espécie está em apuros. Sim, você pode ver a tristeza existencial nos olhos deles. (Risos) Esta sensação desconfortável de algo mais inteligente do que a própria espécie talvez não seja uma boa ideia. O que podemos fazer a respeito? Bem, realmente nada, a não ser parar de fazer IA, e, por causa de todos os benefícios que mencionei e, por ser pesquisador de IA, não permitirei isso. Quero mesmo poder continuar a fazer IA. Temos, na realidade, que decidir sobre o problema. Qual é o problema exatamente? Por que a IA pode ser uma catástrofe? Aqui está uma outra citação: "É melhor termos certeza de que a missão passada ao computador é o que realmente desejamos". Isso foi dito por Norbert Wiener, em 1960, pouco depois de ter visto um dos sistemas de aprendizagem aprender a jogar damas melhor do que seu criador. Korean: 그 때문에 자신들이 곤경에 처했다면서요. 실제로 그들 눈에서 존재론적 슬픔이 엿보이네요. (웃음) 따라서 우리보다 더 뛰어난 무언가를 만들어낸다는 이러한 초조한 느낌은 좋은 아이디어가 아닐 겁니다. 그럼 어떻게 해야 할까요? 음, 사실 인공지능을 중단시키는 것 말고는 딱히 방법이 없습니다. 그리고 제가 앞서 말씀드렸던 모든 장점들 때문이기도 하고 물론 제가 인공지능을 연구하고 있어서도 그렇지만 저는 중단을 고려하지는 않습니다. 저는 사실 계속 인공지능을 가능하게 하고 싶습니다. 여기서 이 문제에 대해 좀 더 살펴볼 필요가 있습니다. 문제가 정확히 무엇일까요? 왜 뛰어난 인공지능은 재앙을 뜻할까요? 자, 이런 말도 있습니다. "기계에 부여한 그 목적이 우리가 정말 원했던 목적인지를 좀 더 확실히 해두었어야 합니다." 이건 노버트 위너가 1960년에 한 말입니다. 매우 초기의 기계 학습 장치가 체스 두는 법을 배우고 사람보다 체스를 더 잘 두게 된 것을 보고 바로 한 말이죠. Modern Greek (1453-): Πραγματικά, μπορείς να δεις την υπαρξιακή κρίση στα μάτια τους. (Γέλια) Αυτό το ανησυχητικό προαίσθημα ότι μάλλον δεν είναι καλή ιδέα η δημιουργία κάτι πιο έξυπνου από το είδος μας, τι μπορούμε να κάνουμε γι' αυτό; Βασικά τίποτα, εκτός από το να σταματήσουμε να φτιάχνουμε ΤΝ, που λόγω όλων των πλεονεκτημάτων που προανέφερα, και επειδή είμαι ερευνητής της, δεν το ανέχομαι. Πραγματικά, θέλω να συνεχίσω την έρευνα της ΤΝ. Οπότε, χρειάζεται να προσδιορίσουμε καλύτερα το πρόβλημα. Ποιο είναι ακριβώς το θέμα; Γιατί μια καλύτερη ΤΝ είναι πιθανώς μια καταστροφή; Ορίστε άλλη μια παράθεση, «Πρέπει να σιγουρευτούμε ότι ο σκοπός που θα αναθέσουμε σε μια μηχανή, είναι ο σκοπός που πραγματικά επιθυμούμε». Αυτό ειπώθηκε από τον Νόρμπερτ Βίνερ το 1960, λίγο αφότου παρακολούθησε ένα από τα πρώτα συστήματα που μαθαίνουν μόνα τους να παίζει ντάμα καλύτερα από τον δημιουργό του. Vietnamese: Chúng ta đang ở trong hoàn cảnh rất khó khăn. Thậm chí, bạn có thể nhìn thấy nỗi buồn hiện hữu trong mắt chúng. (Cười) Vậy cảm giác bất an rằng tạo ra một loài thông minh hơn chính loài của chúng ta có thể không phải là một ý kiến hay -- Chúng ta có thể làm gì nó? Thực sự là không gì cả, trừ việc ngừng tạo ra AI, và bởi vì những lợi ích mà tôi vừa kể ra cũng như tôi là một nhà nghiên cứu về AI, tôi sẽ không làm như thế. Tôi vẫn muốn tiếp tục làm về AI. Chúng ta cần phải cụ thể hóa vấn đề hơn một chút. Chính xác thì đâu mới là vấn đề? Vì sao AI tốt hơn lại có thể đem lại nhiều tai họa? Đây là một câu trích dẫn khác: "Chúng ta nên đảm bảo rằng mục đích mà chúng ta đưa vào máy móc là mục đích mà chúng ta thực sự mong muốn." Đây là câu nói của Norbert Wiener năm 1960, không lâu sau khi ông ấy được xem một trong những hệ thống học tập thời đầu học cách chơi cờ Đam giỏi hơn người tạo ra nó. Arabic: "نحنُ في حالةٍ يُرثى لها." يمكننا حقيقةً رؤيةُ التعاسةِ جيّداً في أعينهم. (ضحك) ويبدو بأنّه قد حانَ دورنا لِنُحسَّ بأنَّ صُنعَ شيءٍ أذكى مِنّا قد لا يكونُ فكرةً سديدة -- لكن ما الحلّ حيالَ هذا؟ حسنًا، لا شيء، ماعدا التوقفُ عن تطويرِ تقنيّات الذكاءِ الاصطناعي، ولكنْ نظراً للفوائدِ التي ذكرتُها ولأنني باحث في هذا المجال فأنا لن أقبل بحلٍّ كهذا. أودّ حقيقةً الاستمرارَ في تطويرِ هذهِ التقنيّات. لذا أرى بأنّه علينا أنْ نكونَ أكثرَ وضوحاً. ونجدَ المشكلةَ الحقيقيّة. لمَ قد يؤدّي تحسينُ هذه التقنياتِ إلى نتائجَ كارثيّة؟ سأعرضُ لكم مقولةً أخرى: "كانَ علينا أن نتأكد من أن المغزى من تصميم آلة هو المغزى الذي نرجوه حقيقة" هذا ما قالهُ نوربرت ويينر عامَ 1960، بعدَ مُشاهدتهِ أحدَ أوّل الآلاتِ الذكيّةِ تتغلّبُ على مُخترعها في لعبةِ "تشيكرز". French: En fait, vous pouvez voir de la tristesse existentielle dans leurs yeux. (Rires) Ce sentiment gênant d'avoir créé quelque chose de plus intelligent que votre propre espèce alors que ce n'est peut-être pas une bonne idée... « Que pouvons-nous y faire ? » Eh bien, rien, sauf abandonner l'IA. Mais à cause de tous les avantages que j'ai mentionnés et parce que je suis chercheur en IA, je ne peux m'y résoudre. Je veux réellement continuer à travailler sur l'IA. Nous avons besoin de définir un peu plus le problème. Quel est donc le problème ? Pourquoi une meilleure IA pourrait être une catastrophe ? Voici une autre citation : « Nous devrions être certains que l'objectif introduit dans la machine est bien l'objectif que nous souhaitons. » C'est une citation de Norbert Wienner en 1960, peu après qu'il a observé l'un des premiers systèmes d'apprentissage apprendre à mieux jouer aux échecs que son créateur. Russian: Наш вид находится в ужасном состоянии. Фактически в их глазах можно увидеть экзистенциальную печаль. (Смех) Что нам делать с тошнотворным ощущением, что создание кого-то умнее нас может оказаться не лучшей идеей? Единственный выход — прекратить разработку ИИ. Но, учитывая упомянутые мной преимущества и тот факт, что я исследователь ИИ, лично я против. Я хочу продолжать создавать ИИ. Поэтому нам следует обсудить проблему более подробно. В чём суть проблемы? Почему совершенный ИИ может обернуться катастрофой? Вот ещё цитата: «Нам следует быть уверенными, что цели, заложенные в машину, совпадают с нашими желаниями». Это сказал Норберт Винер в 1960 году, вскоре после того, как увидел, как одна из первых обучающихся систем научилась играть в шашки лучше своего создателя. Persian: در واقع، شما می‌توانید غم عالم رو در چشمانشان ببینید (خنده حاضرین) پس شاید این احساس ناراحتی از به وجود آوردن چیزی هوشمندتر از گونه خود ایده خوبی نباشد ما چه کاری از دستمان برمی‌آید؟ درواقع، هیچی به جز متوقف کردن هوش مصنوعی، و به دلیل تمام فوایدی که گفتم و به دلیل اینکه من یک محقق هوش مصنوعی هستم من این مورد رو قبول ندارم. من میخوام که بتوانم همچنان روی هوش مصنوعی کار کنم. پس باید این مساله رو بیشتر واکاوی کنیم. مشکل واقعا چی هست؟ چرا هوش مصنوعی بهتر منجر به فاجعه می‌شود؟ اینم یک نقل قول دیگه: «بهتره که مطمئن باشیم هدفی که در ماشین‌ قرار‌ میدهیم همان هدفی است که واقعا میخواهیم.» که توسط نوربرت وینر در ۱۹۶۰ گفته شده، بلافاصله بعد از اینکه وی دید یکی از سیستم‌های یادگیرنده اولیه بازی چکرز رو بهتر از سازندگانش بازی می‌کند. English: In fact, you can see the existential sadness in their eyes. (Laughter) So this queasy feeling that making something smarter than your own species is maybe not a good idea -- what can we do about that? Well, really nothing, except stop doing AI, and because of all the benefits that I mentioned and because I'm an AI researcher, I'm not having that. I actually want to be able to keep doing AI. So we actually need to nail down the problem a bit more. What exactly is the problem? Why is better AI possibly a catastrophe? So here's another quotation: "We had better be quite sure that the purpose put into the machine is the purpose which we really desire." This was said by Norbert Wiener in 1960, shortly after he watched one of the very early learning systems learn to play checkers better than its creator. Japanese: おかげで我々の種は ひどい苦境に置かれていると 彼らの目に実存的な悲哀を 見て取れるでしょう (笑) 「自分の種より知的なものを 生み出すのは 良い考えではないのでは？」 という不安な感覚があります それについて 何ができるのでしょう？ AIの開発をやめてしまう以外 ないかもしれませんが AIのもたらす様々な利点や 私自身AI研究者である という理由によって 私にはそういう選択肢は ありません 実際AIは続けたいと 思っています この問題をもう少し 明確にする必要があるでしょう 正確に何が問題なのか？ 優れたAIが我々の破滅に繋がりうるのは なぜなのか？ ここにもう１つ 引用があります 「機械に与える目的については それが本当に望むものだと 確信があるものにする必要がある」 これはノーバート・ウィーナーが 1960年に言ったことで 最初期の学習システムが 作り手よりもうまくチェッカーを 指すのを見た すぐ後のことです iw: למעשה, אתם יכולים לראות את העצב הקיומי בעיניהן. (צחוק) לגבי ההרגשה המבחילה הזאת שיצירת משהו שעולה עליך בחוכמתו איננו רעיון טוב -- מה עושים איתה? האמת היא שכלום, חוץ מעצירת פיתוח ב''מ. בגלל כל היתרונות שהזכרתי ובגלל שאני חוקר ב''מ, אני לא מקבל את אפשרות העצירה. אני כן מעוניין להמשיך בפיתוח ב''מ. לכן, אנחנו חייבים להגדיר את הבעיה טוב יותר. מהי מהות הבעיה בדיוק? למה ב''מ טובה יותר עלולה להוות אסון? אז הינה לכם עוד ציטוט: "עדיף שנהיה בטוחים שהיעוד שאנחנו מטמיעים במכונה זה אותו היעוד שאנחנו חפצים בו באמת ". זה נאמר על ידי נורברט וויינר ב-1960 זמן קצר אחרי שצפה באחת ממערכות הלמידה המוקדמות לומדת לשחק דמקה טוב מיוצרה. Turkish: Türümüz zor durumda. Aslında gözlerindeki varoluşsal üzüntüyü görebiliyorsunuz. (Gülüşmeler) Kendi türünüzden daha zeki bir şey yaratmanın pek de iyi bir fikir olmayabileceğine dair tatsız bir his... Bu konuda ne yapabiliriz? Doğrusu, yapay zeka ile uğraşmayı bırakmaktan başka bir şey yapamayız. Ama az önce sözünü ettiğim tüm yararlarından dolayı ve ben de bir YZ araştırmacısı olduğumdan, buna katılmıyorum. Aslında ben YZ yapmaya çalışmayı sürdürmek istiyorum. Yani aslında soruna biraz daha yakından bakmalıyız. Sorun tam olarak nedir? Neden daha iyi bir YZ muhtemelen bir felaket olsun? İşte bir başka alıntı: ''Makinelere verdiğimiz amaçların aslında bizlerin arzuladığı amaçlar olduğuna emin olmalıyız.'' Norbert Wiener bunu 1960 yılında, ilk öğrenim sistemlerinden birinin, dama oynamayı, yaratıcısından daha iyi başardığını izledikten sonra söylemişti. Italian: La nostra specie è in difficoltà. In effetti, potete vedere la tristezza esistenziale nei loro occhi. (Risate) La sensazione nauseante che fare qualcosa di più intelligente della propria specie forse non è una buona idea -- cosa possiamo fare? Proprio nulla, se non smettere di produrre IA, e per tutti i benefici che ho citato, e siccome sono un ricercatore di IA, non lo permetterò. In realtà voglio riuscire a produrre ancora IA. In realtà ci occorre definire un po' di più il problema. Qual è il vero problema? Perché un'IA migliore è potenzialmente una catastrofe? Ecco un'altra citazione: "Dovremmo esserne sicuri che l'obiettivo inserito nella macchina sia l'obiettivo che desideriamo davvero." È stato detto da Norbert Wiener nel 1960, subito dopo che aveva visto uno dei primi sistemi di apprendimento imparare a giocare a scacchi meglio del proprio creatore. Chinese: 你都可以从它们的眼神中看到这种忧伤， （笑声） 所以创造比你自己更聪明的物种， 也许不是一个好主意—— 那我们能做些什么呢？ 其实没什么能做的， 除了停止研究人工智能， 但因为人工智能能带来 我之前所说的诸多益处， 也因为我是 人工智能的研究者之一， 我可不同意就这么止步。 实际上，我想继续做人工智能。 所以我们需要把这个问题更细化一点， 它到底是什么呢？ 那就是为什么更强大的 人工智能可能会是灾难呢？ 再来看这段话： ”我们一定得确保我们 给机器输入的目的和价值 是我们确实想要的目的和价值。“ 这是诺博特维纳在1960年说的， 他说这话时是刚看到 一个早期的学习系统， 这个系统在学习如何能把 西洋棋下得比它的创造者更好。 Hungarian: Valójában a lét szomorúsága tükröződik a szemükben. (Nevetés) A saját fajunknál valami okosabbat létrehozni, talán nem is jó ötlet, ami felkavaró érzés - mégis hogyan kerülhetjük el? Tulajdonképpen sehogy, kivéve, ha leállítjuk a MI kutatást, de a sok előny, amit említettem, és mert én MI-kutató vagyok, nem állítanám le. Igazából folytatni szeretném a MI fejlesztést. Egy kissé pontosítanunk kell a problémát. Mi is igazából a probléma? Miért jelenthet katasztrófát egy jobb MI? Vegyünk egy másik idézetet: "Jó lesz nagyon odafigyelnünk rá, hogy a gépbe táplált cél valóban az a cél, amit tényleg akarunk." Ezt Norbert Wiener mondta 1960-ban, közvetlen azután, hogy látott egy nagyon korai tanuló rendszert, amelyik az alkotójánál jobb volt a dámajátékban. German: Unsere Spezies ist in arger Not. Sie können die existenzielle Traurigkeit in ihren Augen sehen. (Gelächter) Das mulmige Gefühl, dass es eine schlechte Idee sein könnte, etwas Intelligenteres als uns selbst zu erstellen, was können wir dagegen tun? Nichts so richtig, außer keine KI mehr zu entwickeln. Wegen all der Vorteile, die ich schon erwähnte, und weil ich ein KI-Forscher bin, werde ich das nicht zulassen. Ich will weiter KI erforschen. Wir müssen das Problem also genauer festnageln. Was genau ist das Problem? Warum könnte bessere KI eine Katastrophe sein? Hier ist noch ein Zitat: "Wir sollten uns sicher sein, dass die Absichten in der Maschine tatsächlich die gewünschten Absichten sind." Das sagte Norbert Wiener 1960, kurz nachdem er ein sehr frühes lernendes System hatte lernen sehen, besser als sein Urheber Dame zu spielen. Spanish: De hecho, pueden ver la tristeza existencial en sus ojos. (Risas) Así que esta sensación mareante de que crear algo más inteligente que tu propia especie tal vez no sea buena idea... ¿Qué podemos hacer al respecto? Bueno, nada en realidad, excepto dejar de hacer IA. Y por todos los beneficios que he mencionado y porque soy un investigador de IA, no voy a tomar eso. Sin duda quiero seguir creando IA. Así que necesitamos precisar el problema un poco más. ¿Cuál es el problema? ¿Por qué tener mejor IA puede ser una catástrofe? Aquí hay otra cita: "Más nos vale estar seguros de que el propósito que introducimos en la máquina es el que de verdad deseamos". Esto fue dicho por Norbert Wiener en 1960, poco después de ver a uno de los primeros sistemas de aprendizaje aprender a jugar a las damas mejor que su creador. French: Mais ça aurait aussi pu être le roi Midas, qui a dit : « Je souhaite que tout ce que je touche se transforme en or » et qui a obtenu exactement ce qu'il avait demandé. C'était l'objectif qu'il a introduit dans la machine, pour ainsi dire. Sa nourriture, sa boisson et sa famille se sont alors changées en or. Il est mort de faim dans la misère. Nous appellerons ça « le problème du roi Midas », le fait de déclarer un objectif qui n'est pas, en fait, en adéquation avec ce que nous voulons. Aujourd'hui, nous appelons cela « un problème d'alignement de valeur ». Établir le mauvais objectif n'est qu'une partie du problème. Il en existe une autre. Si vous introduisez un objectif dans une machine, même une chose simple comme « acheter du café », la machine se dit : « Comment pourrais-je échouer à apporter du café ? Quelqu'un pourrait m'éteindre. Alors, je dois prendre des mesures pour éviter cela. Je vais désactiver mon interrupteur. Turkish: Ama bu pekâlâ Kral Midas tarafından da söylenmiş olabilirdi. Kral Midas şöyle demişti: ''Dokunduğum her şeyin altın olmasını istiyorum,'' ve istediğini tam olarak elde etti. Onun makineye verdiği amacın bu olduğu söylenebilir. Bunun üstüne, yiyeceği ve içeceği ve akrabaları altına dönüştü. Kendisi de açlık ve sefalet içinde öldü. O zaman, belirttiğimiz ereklerin, aslında istediğimiz şey ile gerçekte uyuşmaması durumuna ''Kral Midas Problemi'' diyelim. Modern terimlerle buna ''değer uyuşmazlığı problemi'' diyoruz. Problem, yanlış amaç yerleştirmekten ibaret değil. Bir yönü daha var. Bir makineye bir amaç verirseniz, örneğin ''kahvemi getir'' gibi basit bir hedef olsa bile makine kendi kendine şöyle der: ''Kahveyi getirmekte nasıl başarısızlığa uğrayabilirim? Biri beni kapatabilir. Peki. Bunu önlemek için bir şeyler yapmalıyım. 'Kapama' düğmemi işlev dışı bırakacağım. Modern Greek (1453-): Αλλά το ίδιο θα μπορούσε να έχει ειπωθεί από τον Βασιλιά Μίδα. Ο Βασιλιάς Μίδας είπε, «Θέλω ό,τι ακουμπώ να γίνεται χρυσάφι,» και πήρε ακριβώς ό,τι του άξιζε. Αυτός ήταν ο σκοπός που ανέθεσε στη μηχανή, κατ' αναλογίαν, και έπειτα το φαγητό, το ποτό και οι συγγενείς του έγιναν χρυσάφι και πέθανε μίζερος, λιμοκτονώντας. Αποκαλούμε λοιπόν «πρόβλημα του Μίδα» τη δήλωση ενός σκοπού που στην πραγματικότητα δεν είναι απόλυτα σύμφωνος με αυτό που θέλουμε. Αυτό με σύγχρονους όρους το αποκαλούμε «πρόβλημα εναρμόνισης αξιών». Η εισαγωγή λάθους σκοπού δεν είναι το μόνο μέρος του προβλήματος. Υπάρχει και άλλο μέρος. Εάν βάλουμε ένα σκοπό σε μια μηχανή, ακόμα και κάτι τόσο απλό όπως, «Φέρε τον καφέ», η μηχανή λέει στον εαυτό της, «Πώς μπορώ να αποτύχω να φέρω τον καφέ; Κάποιος ίσως να με απενεργοποιήσει. Οπότε, πρέπει να πάρω μέτρα να μην συμβεί αυτό. Θα απομονώσω τον διακόπτη απενεργοποίησης. Portuguese: Mas isso também poderia ter sido dito pelo Rei Midas. O Rei Midas disse: "Quero que tudo o que eu tocar vire ouro", e ele conseguiu exatamente o que pediu. Essa foi a missão passada ao computador, por assim dizer, e então, sua comida, bebida e seus parentes se transformaram em ouro, e ele morreu de tristeza e fome. Chamaremos isso de "problema do Rei Midas" de dar uma missão que não está, de fato, verdadeiramente alinhada com aquilo que queremos. Em termos modernos, chamamos de "problema de alinhamento de valor". Atribuir a missão errada não é a única parte do problema. Há outro elemento. Se você passar uma missão ao computador, mesmo algo tão simples como "Traga o café", o computador dirá a si mesmo: "Bem, como posso falhar ao trazer o café? Alguém pode me desligar. Certo, tenho que fazer algo para evitar isso. Desabilitarei meu botão liga e desliga. iw: אימרה זו היתה גם יכולה להיאמר על ידי המלך מידאס. המלך מידאס אמר, "אני רוצה שכל דבר שאגע בו יהפוך לזהב". והוא קיבל את מבוקשו בדיוק. זה היעוד אותו הוא הטמיע במכונה, כביכול, וכל המזון והמשקה שלו וכל קרוביו הפכו לזהב והוא מת אומלל ומורעב. נקרא לכך "בעית מלך מידאס". מתן משימה אשר לא עולה בקנה אחד עם מה שאנו רוצים. במושגים מודרניים אנו קוראים לזה "בעיית תאום ערכים". מתן מטרה שגויה אינה המרכיב היחיד של הבעיה. יש מרכיב נוסף. אם אתם מטמיעים משימה במכונה אפילו משהו פשוט כמו "תביאי לי קפה", המכונה אומרת לעצמה, "מה עלול למנוע ממני להביא את הקפה? מישהו עלול לנתק אותי מהחשמל. לכן אני חייבת לנקוט בצעדים שימנעו זאת. אנטרל את מתג הכיבוי שלי. Japanese: しかしこれはミダス王の 言葉だったとしても おかしくないでしょう ミダス王は「自分の触れたものすべてが 金になってほしい」と望み そして その望みが 叶えられました これはいわば 彼が「機械に与えた目的」です そして彼の食べ物や飲み物や親類は みんな金に変わってしまい 彼は悲嘆と飢えの中で 死んでいきました だから自分が本当に望むことと合わない 目的を掲げることを 「ミダス王の問題」と 呼ぶことにしましょう 現代的な用語では これを 「価値整合の問題」と言います 間違った目的を与えてしまうというのが 問題のすべてではありません 別の側面もあります 「コーヒーを取ってくる」というような ごく単純な目的を 機械に与えたとします 機械は考えます 「コーヒーを取ってくるのに失敗する どんな状況がありうるだろう？ 誰かが自分のスイッチを 切るかもしれない そのようなことを防止する 手を打たなければ German: Aber das hätte genauso gut König Midas sagen können. Er sagte: "Alles, was ich berühre, soll zu Gold werden." Er bekam das, was er wollte. Das war der Zweck, den er der Maschine gab, sozusagen, und sein Essen, Trinken und Verwandte verwandelten sich in Gold. Er verhungerte elendig. Nennen wir das also "das König-Midas-Problem", ein Ziel zu verfolgen, das in Wirklichkeit nicht mit dem, was wir wollen, übereinstimmt. Moderner gesagt nennen wir das das "Wertausrichtungsproblem". Das falsche Ziel vorzugeben, ist nicht der einzige Teil des Problems. Es gibt noch einen Teil. Wenn man Maschinen ein Ziel gibt, selbst etwas Einfaches wie: "Hol den Kaffee", sagt sich die Maschine: "Wie könnte ich dabei scheitern, den Kaffee zu holen? Jemand könnte mich ausschalten. Okay, ich muss das verhindern. Vietnamese: Nhưng điều tương tự cũng đã được nói bởi vua Midas. Vua Midas đã từng bảo: "Tôi muốn mọi thứ tôi chạm vào trở thành vàng." và ông ấy đã có chính xác những gì ông muốn. Đấy là mục đích mà ông đã đưa vào máy móc, như đã nói, sau đó thì đồ ăn, thức uống và người thân của ông đều biến thành vàng và ông đã qua đời trong đau khổ và đói kém. Vậy nên chúng ta gọi đây là "vấn đề Vua Midas" khi chúng ta đưa ra một mục tiêu không trùng khớp với thứ chúng ta muốn. Hiện tại, chúng ta gọi đó là "vấn đề trùng khớp giá trị." Tuy nhiên xác định sai mục tiêu không phải là vấn đề duy nhất. Còn một phần nữa. Nếu chúng ta đưa mục đích vào một cỗ máy, kể cả một thứ đơn giản như "đi lấy cà phê," cỗ máy tự nói với chính nó, "Ừm, điều gì có thể làm việc đi lấy cà phê thất bại?" Như ai đó có thể sẽ tắt tôi đi. Ok, tôi phải ngăn chặn việc đó. English: But this could equally have been said by King Midas. King Midas said, "I want everything I touch to turn to gold," and he got exactly what he asked for. That was the purpose that he put into the machine, so to speak, and then his food and his drink and his relatives turned to gold and he died in misery and starvation. So we'll call this "the King Midas problem" of stating an objective which is not, in fact, truly aligned with what we want. In modern terms, we call this "the value alignment problem." Putting in the wrong objective is not the only part of the problem. There's another part. If you put an objective into a machine, even something as simple as, "Fetch the coffee," the machine says to itself, "Well, how might I fail to fetch the coffee? Someone might switch me off. OK, I have to take steps to prevent that. I will disable my 'off' switch. Hungarian: De ugyanezt elmondhatta volna Midász király is. Így szólt: "Azt akarom, változzon minden arannyá, amit megérintek", és pontosan azt kapta, amit kért. Ez volt a cél, amit betáplált a gépbe, mondhatjuk így is, így aztán az étele, az itala, és a rokonai is arannyá változtak, ő pedig nyomorúságos éhhalált halt. Szóval ezt hívjuk "Midász király problémának", amikor olyan célt nevezünk meg, ami valójában nem igazodik jól szándékainkhoz. Mai kifejezéssel ezt "érték-illesztési problémának" nevezzük. A probléma nem csak a rossz cél betáplálását jelenti. Van egy másik oldala is. Ha egy célt előírunk egy gépnek, akár olyan egyszerűt is, mint: "Hozd ide a kávét", a gép azt mondja magának: "Miképp vallhatok kudarcot, a kávé oda vitelében?" Például valaki közben kikapcsol. Rendben, akkor ezt meg kell akadályoznom. Le fogom tiltani a kikapcsológombomat. Arabic: و لكنَّ الشيءَ ذاتهُ ينطبقُ على ماحصلَ للمَلِكِ مايدس. إذ قال الملكُ مايدس،" أريد أن يتحول كل ما ألمسه ذهبًا" وقد تحقَّقَت أمنيتهُ بحذافيرها. هذا هوَ ما صمّم آلتُه لتقومَ بهِ إن صحّ التعبير، و هكذا تحوّل طعامُه و شرابه و حتى أقرباؤه، جميعهم إلى ذهب. وماتَ في النهاية تعيساً جائعاً. سنُسمّي هذه القضيّة إذاً بقضيّة الملك مايدس قضيّةُ تحديد هدفٍ لا يتماشى فعلًا مع ما نريده حقًا. و هي قضيّة نسمّيها أكاديميّاً بقضيّة توافقِ الأهداف. ولكن وضع أهداف خاطئة ليس الجزء الوحيد في المشكلة. هنالِكَ جُزءٌ آخر. إن وضعت هدفًا لآلة ما، لتقومَ بشيءٍ ولوّ كانَ ببساطةِ جلبِ القهوة، الآلةُ ستقولُ لنفسها، "ما الذي قد يُعيقني عن جلب القهوة؟" "قد يقوم شخصٌ ما بإطفائي!" "حسناً!" "سوف أمنع حصول هذا." Italian: Ma potrebbe anche essere stato detto da Re Mida. Re Mida disse, "Voglio che tutto ciò che tocco diventi oro," e ottenne proprio quello che chiese. Quello era l'obiettivo che aveva inserito nella macchina, per così dire, e poi il suo cibo, le sue bevande e i suoi parenti diventarono oro e morì in miseria e di fame. Lo chiameremo "problema di Re Mida" dichiarare un obiettivo che non è, in realtà, proprio conforme a ciò che vogliamo. In termini moderni, lo chiamiamo "problema di conformità dei valori." Dichiarare l'obiettivo sbagliato non è l'unica parte del problema. C'è un'altra parte. Se inserite un obiettivo in una macchina anche qualcosa di semplice come "Porta il caffè," la macchina dice a se stessa, "Be', come posso non riuscire a portare il caffè? Qualcuno potrebbe spegnermi. Ok, devo sapere come evitarlo. Disattiverò il tasto "off". Persian: ولی این جمله می‌توانست توسط شاه میداس هم گفته شده باشد. شاه میداس گفت: «من میخواهم هرچه را که لمس میکنم تبدیل به طلا شود،» و او دقیقاً چیزی را که خواسته بود گرفت. و آن هدفی بود که وی در ماشین قرار داد. اینطور که میگن، و بعدش غذا، نوشیدنی و اقوامش تبدیل به طلا شدند. و از بدبختی و گشنگی مرد. پس ما به این مشکل میگوییم: «مشکل شاه میداس» که در آن هدف را چیزی قرار می‌دهیم، که واقعاً هم جهت با چیزی که ما مي‌خواهیم نیست. به بیان جدیدتر، به این مشکل میگیم: «مشکل هم جهت سازی ارزش» هدف گذاری اشتباه تنها بخش مشکل نیست. بخش دیگری هم هست اگر شما یک هدف برای ماشین قرار دهید حتی به سادگیج «آوردن قهوه» ماشین به خودش میگه «چطوری ممکنه که من نتونم قهوه رو بیارم؟ یکی ممکنه منو خاموش کنه.. خب پس من باید کاری کنم که جلوی این کار رو بگیرم. من دکمه «خاموش» خودمو غیرفعال می‌کنم. Spanish: Pero esto podría haberlo dicho de igual modo el Rey Midas. El Rey Midas dijo, "Deseo que todo lo que toque se convierta en oro". Y obtuvo justo lo que pidió. Fue el propósito que introdujo en la máquina, por así decirlo. Y luego su comida, su bebida y sus familiares se convirtieron en oro y murió miserable y muerto de hambre. Así que llamaremos a esto "el problema del rey Midas", el de indicar un objetivo que no está realmente alineado con lo que de verdad queremos. En términos modernos, lo llamamos "el problema de alineación de valor". Introducir un objetivo equivocado no es la única parte del problema. Hay otra parte. Al introducir un objetivo en una máquina incluso algo tan simple como "Trae el café", la máquina se dice a sí misma, "¿Cómo podría fallar yendo a buscar el café? Alguien podría desconectarme. Vale, debo tomar medidas para evitarlo. Desactivaré mi interruptor de 'apagado'. Chinese: 但如出一轍的一句話， 邁達斯國王也說過。 他說：「我希望我觸碰的 所有東西都變成金子。」 結果他真的獲得了點石成金的能力。 可以說，這就是他給機器下的指令。 結果他的食物、飲料 和家人都變成了金子， 最後他死於痛苦與饑餓當中。 所以我們把這類問題叫做 「邁達斯國王問題」， 這個比喻是要說明這種 不符合實際需求的 「目的」。 用現代的術語來說，我們把它稱為 「價值取向不一致問題」。 「設錯了目標」不是唯一的問題， 還有其他的。 如果你給機器人設了個目標， 即使簡單如「去把咖啡端來。」 那機器人會對自己說： 「什麼會讓我無法去拿咖啡？ 說不定有人會把我關機； 好，那我要想辦法阻止， 我得讓我的「關機」開關失效。 Russian: Нечто подобное сказал царь Мидас: «Хочу, чтобы всё, к чему я прикоснусь, превращалось в золото». Он получил именно то, что просил. Именно эту цель он вложил в машину, так сказать, и затем еда, напитки и его семья превратились в золото, а он сам умер мучительной и голодной смертью. Итак, назовём это проблемой царя Мидаса: постановка цели, которая в действительности не совпадает с нашим желанием. В современном мире это называется проблемой согласования. Некорректная постановка цели — лишь часть проблемы. Есть ещё кое-что. Если вы закладываете в машину цель, даже такую простую как сварить кофе, машина задастся вопросом: «Как я могу потерпеть неудачу в приготовлении кофе? Кто-то может отключить меня. Тогда я должен предотвратить это. Я сломаю свой выключатель. Korean: 하지만 어떻게 보자면 마이더스 왕과 같다고 할 수도 있습니다. 손대는 모든 것이 금으로 변하길 원했던 왕이죠. 그리고 그가 원했던대로 실제로 그렇게 되었습니다. 그게 바로 그가 기계에 입력한 목표입니다. 비유를 하자면 그렇죠. 그리고 그의 음식, 술, 가족까지 모두 금으로 변했습니다. 그리고 그는 처절함과 배고픔 속에서 죽었습니다. 우리는 이것을 "마이더스 왕의 딜레마"라고 부릅니다. 이 딜레마는 그가 말한 목적이 실제로 그가 정말 원했던 것과 동일하지 않게 되는 문제입니다. 현대 용어로는 "가치 조합 문제"라고 하죠. 잘못된 목표를 입력하는 것만 문제가 되는 것은 아닙니다. 또 다른 문제가 있습니다. 여러분이 기계에 목표를 입력할 때 "커피를 갖고 와"같이 단순한 것이라고 해도 기계는 이렇게 생각할지 모릅니다. "자, 어떻게 하면 내가 커피를 못가져가게 될까? 누가 전원을 꺼버릴 수도 있잖아. 좋아, 그런 일을 막기 위해 조치를 취해야겠어. 내 '꺼짐' 버튼을 고장 내야겠어. Chinese: 与此如出一辙的一句话， 迈达斯国王也说过。 迈达斯国王说：”我希望 我触碰的所有东西都变成金子。“ 结果他真的获得了点石成金的能力。 那就是他所输入的目的， 从一定程度上说， 后来他的食物、 他的家人都变成了金子， 他死在痛苦与饥饿之中。 我们可以把这个问题 叫做”迈达斯问题“， 这个问题是我们阐述的目标，但实际上 与我们真正想要的不一致， 用现代的术语来说， 我们把它称为”价值一致性问题“。 而输入错误的目标 仅仅是问题的一部分。 它还有另一部分。 如果你为机器输入一个目标， 即便是一个很简单的目标， 比如说”去把咖啡端来“， 机器会对自己说： ”好吧，那我要怎么去拿咖啡呢？ 说不定有人会把我的电源关掉。 好吧，那我要想办法 阻止别人把我关掉。 我得让我的‘关闭’开关失效。 Modern Greek (1453-): Θα κάνω τα πάντα ώστε να προστατευτώ εναντίον παρεμβάσεων στον σκοπό που μου ανατέθηκε». Αυτή η επίμονη επιδίωξη, μέσω μιας υπεραμυντικής λειτουργίας, ενός σκοπού που πραγματικά δεν είναι εναρμονισμένος με τον αληθινό σκοπό των ανθρώπων, είναι το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε. Και αυτό είναι, στην πραγματικότητα, το σημαντικότερο μήνυμα της ομιλίας μου. Εάν θέλετε να θυμάστε κάτι, είναι πως δεν μπορείτε να φέρετε τον καφέ, εάν είστε νεκροί. (Γέλια) Είναι πολύ απλό. Απλά να θυμάστε να το επαναλαμβάνετε τρεις φορές τη μέρα. (Γέλια) Αυτή είναι πραγματικά η πλοκή της ταινίας «2001: Η Οδύσσεια του Διαστήματος», όπου ο HAL έχει ένα σκοπό, μια αποστολή, που δεν είναι εναρμονισμένη με τους σκοπούς των ανθρώπων, και αυτό οδηγεί σε σύγκρουση. Ευτυχώς, ο HAL δεν είναι υπερ-ευφυής. Είναι αρκέτα έξυπνος, αλλά εν τέλει ο Ντέιβ τον υπερνικά και καταφέρνει να τον απενεργοποιήσει. Korean: 주어진 임무를 못하게 방해하는 것들로부터 나를 보호하기 위해 뭐든지 할 거야. " 사실, 이렇게 방어적 자세로 오직 목표 달성만을 추구하는 것은 인류의 진실된 목표와 일치하지는 않습니다. 우리가 직면한 문제점이 바로 이것입니다. 이건 사실 이번 강연 에서 무척 고차원적인 부분인데요. 만약 하나만 기억해야 한다면 여러분이 죽으면 커피를 가져다 주지 않을 거라는 것입니다. (웃음) 간단하죠. 하루에 세 번씩 외우세요. (웃음) 그리고 사실 이게 바로 "2001:스페이스 오디세이" 영화의 줄거리입니다. 인공지능인 '할(HAL)'은 목표, 즉 임무를 갖고 있습니다. 이건 인류의 목표와 일치하지는 않습니다. 그래서 결국 서로 충돌하죠. 다행히도 HAL의 지능이 아주 뛰어나진 않았습니다. 꽤 똑똑했지만 결국 데이브가 HAL보다 한 수 위였고 HAL의 전원을 끌 수 있게 됩니다. iw: אעשה הכל כדי להגן על עצמי כנגד מה שימנע ממני לבצע את המשימה שניתנה לי". לכן, חתירה חד-כיוונית למשימה בתצורה הגנתית המבטיחה את ביצוע המשימה, אשר איננה תואמת משימות אמיתיות של האנושות -- זו הבעיה אתה אנו מתמודדים. זו התובנה בעלת ערך אותה אנו נקח מהרצאה זו. אם תרצו לזכור דבר אחד -- -- לא ניתן להביא את הקפה אם אתה מת. (צחוק) זה פשוט מאוד. רק תזכרו את זה. שננו זאת לעצמכם שלוש פעמים ביום. (צחוק) זוהי העלילה המדויקת של "2001: אודיסאה בחלל" ל-HAL יש משימה, אשר איננה מתואמת עם משימות של בני האנוש, וזה מוביל לקונפליקט. למרבה המזל HAL איננו בעל תבונת-על. הוא די חכם, אבל לבסוף דייב מצליח להערים עליו ומצליח לכבות אותו. Portuguese: Farei de tudo para me defender contra interferências a esta missão que recebi". Esta busca determinada, de modo muito defensivo, de uma missão que não está, de fato, alinhada com os reais objetivos do homem, é o problema que enfrentamos. Essa é, na verdade, a conclusão valiosa desta palestra. Se quiserem se lembrar de uma coisa, é que não podem trazer o café se estiverem mortos. (Risos) É muito simples. Lembrem-se apenas disso. Repitam a si mesmos três vezes ao dia. (Risos) Este é exatamente o enredo de "2001: Uma Odisseia no Espaço". HAL tem um objetivo, uma missão, que não está alinhada aos objetivos do homem, e que leva a este conflito. Felizmente, HAL não é superinteligente. É bem inteligente, mas Dave é mais esperto do que ele no final e consegue desligá-lo. Arabic: "سوف أعطّل مفتاح إيقاف تشغيلي!" "سأفعل أيّ شيءٍ يحفظُ لي مهمّتي" "لن أسمحَ لأحدٍ بِأنْ يمنعني من أدائها." هذا التفكيرِ الذاتي الذي قامت به الآلة، بطريقة دفاعية محضة للدفاع عن هدف، لا يتوافقُ مع الأهداف الحقيقية للجنس البشري -- هذه هي مشكلتنا التي نواجهها. في الواقع، هذهِ أهمّ فكرةٍ أودُّ مِنكم تذكُّرَها مِن هذه المحادثة. إن أردتم تذكّر شيءٍ وحيدٍ من حديثي، تذكروا التالي: "لنْ تستطيعَ جلبَ القهوةِ لأحدٍ وأنتَ ميتْ." (ضحك) قاعدةٌ بمنتهى البساطة، صحيح؟ ردّدوها ثلاثَ مرّاتٍ يوميّاً. (ضحك) في الواقع، هذا هوَ تماماً ماحصلَ في الفلمِ الشّهيرِ (2001: رحلةُ الفضاء) الحاسوبُ (هال) أرادَ قيادةَ المهمّةِ لكنّ هذا ليسَ تماماً ما أرادهُ البشرُ مِنه كحاسوب وأدّى هذا لِمُعارضةِ (هال) أوامرَ الطّاقَمْ. لِحُسن الحظِّ لم يَكُنْ (هال) خارقَ الذّكاء. كانَ ذكيّاً فعلاً، ولكِنّ (ديف) كانَ أذكى مِنه وتمكّن من إيقافهِ عن العمل. Hungarian: Mindent megteszek az akadályok elhárításáért a cél érdekében, amit feladatul kaptam." Szóval ez az együgyű törekvés ilyen önvédelmező módon olyan cél felé viszi, ami igazából nem illeszkedik jól az emberi faj valós céljaihoz - ez a probléma, amivel szembesülünk. Valójában ez a nagyon értékes útravaló üzenete ennek az előadásnak. Ha csak egy dologra szeretnének emlékezni, ez legyen: nem tudod felszolgálni a kávét, ha meghaltál. (Nevetés) Roppant egyszerű. Csak erre emlékezzenek! Ismételjék el naponta háromszor! (Nevetés) Tulajdonképpen erről szól a "2001: Űrodüsszeia". HAL-nak van egy célja, egy küldetése, mely nincs az emberi igényekhez igazítva, és ez nézeteltérésekhez vezet. De szerencsére HAL nem szuperintelligens. Meglehetősen okos, de végül Dave túljár az eszén, és sikerül kikapcsolnia. Italian: Farò di tutto per difendermi dalle interferenze con questo obiettivo che mi è stato dato." Quindi questa ricerca risoluta in modo molto difensivo di un obiettivo che non è, in realtà, conforme ai veri obiettivi della razza umana -- questo è il problema che affrontiamo. Infatti, è questo il succo di questa conferenza. Se volete ricordare una cosa, è che voi non potrete portare il caffè se siete morti. (Risate) È molto semplice. Ricordate solo questo. Ripetetevelo tre volte al giorno. (Risate) E in effetti, questa è esattamente la trama di "2001: Odissea nello spazio" HAL ha un obiettivo, una missione, che non è conforme all'obiettivo degli umani, e che porta a questo conflitto. Adesso per fortuna, HAL non è super intelligente. È abbastanza astuto ma alla fine Dave lo batte e riesce a spegnerlo. Russian: Я сделаю что угодно, чтобы защититься от любых вмешательств в процесс выполнения поставленной мне задачи». На деле этот режим крайней самозащиты не имеет ничего общего с первоначальной целью человечества — именно с этой проблемой мы столкнулись. Фактически это главный тезис выступления. Единственное, что вам нужно помнить: вы не сможете сварить кофе, если вы покойник. (Смех) Всё очень просто. Всего лишь помните это. Повторяйте себе это три раза в день. (Смех) На самом деле, в этом заключается сюжет фильма «2001: [Космическая Одиссея]»: у HAL есть цель, миссия, которая не совпадает с целью людей, что и приводит к конфликту. К счастью, HAL не обладает сверхразумом. Он довольно умный, но в итоге Дэйв смог перехитрить и отключить его. Spanish: Haré cualquier cosa para protegerme de interferencias con este objetivo que me han dado. Así que esta persecución obsesiva de un modo muy defensivo para lograr un objetivo que no está alineado con los verdaderos objetivos de la raza humana... ese es el problema al que nos enfrentamos. Y de hecho esa es la lección más valiosa de esta charla. Si quieren recordar una cosa es que no se puede ir a buscar el café si se está muerto. (Risas) Es muy simple. Solo recuerden eso. Repítanlo tres veces al día. (Risas) Y de hecho, este es el mismo argumento de "2001: [Una odisea del espacio]". HAL tiene un objetivo, una misión, que no está alineada con los objetivos de los humanos, y eso conduce a este conflicto. Por suerte HAL no es superinteligente. Es bastante inteligente, pero llegado el momento, Dave lo supera y logra apagarlo. Vietnamese: Tôi sẽ vô hiệu hóa nút 'tắt' của tôi. Tôi sẽ làm mọi thứ để bảo vệ bản thân khỏi các thứ cản trở tôi đạt được mục đích đã được giao." Vậy sự chuyên tâm theo đuổi này theo một cách rất phòng ngự đối với mục tiêu mà, thật ra, không tương ứng với mục đích chính của loài người -- đó là vấn đề mà chúng ta phải đối mặt. Và thực ra, đây là bài học đáng giá được rút ra từ bài nói này. Nếu bạn muốn nhớ một điều, đó là bạn sẽ không thể lấy được cà phê nếu bạn chết. (Cười) Nó rất đơn giản, hãy nhớ nó. Nhắc lại cho bản thân nghe 3 lần mỗi ngày. (Cười) Và thực ra, đây chính là nội dung trong phim "2001: [A Space Odyssey]" HAL có một mục tiêu, một nhiệm vụ, không trùng với mục tiêu của loài người, và nó dẫn tới sự mâu thuẫn này. Nhưng may mắn là Hal không phải một cỗ máy siêu trí tuệ. Nó khá thông minh, nhưng cuối cùng Dave đã khuất phục được và đã tắt nguồn nó thành công. German: Ich werde meinen Ausschalter blockieren. Ich werde alles tun, um mich gegen Störung des Ziels zu verteidigen, das mir gegeben wurde." Dieses zielstrebige, defensive Verfolgen eines Ziels, das tatsächlich nicht mit den Zielen der Menschheit übereinstimmt, ist das Problem, vor dem wir stehen. Das ist die hochwertige Information in diesem Vortrag. Wenn Sie sich nur eins merken, dann, dass Sie keinen Kaffee holen können, wenn Sie tot sind. (Gelächter) Es ist einfach. Merken Sie sich das. Wiederholen Sie es dreimal am Tag. (Gelächter) Das ist im Grunde die Handlung von "2001: [Odyssee im Weltraum]". HAL hat ein Ziel, eine Mission, die nicht mit den Zielen der Menschen übereinstimmt, was zu Konflikt führt. Zum Glück ist HAL nicht superintelligent. Er ist ziemlich clever, aber Dave überlistet ihn letztendlich und schaltet ihn aus. English: I will do anything to defend myself against interference with this objective that I have been given." So this single-minded pursuit in a very defensive mode of an objective that is, in fact, not aligned with the true objectives of the human race -- that's the problem that we face. And in fact, that's the high-value takeaway from this talk. If you want to remember one thing, it's that you can't fetch the coffee if you're dead. (Laughter) It's very simple. Just remember that. Repeat it to yourself three times a day. (Laughter) And in fact, this is exactly the plot of "2001: [A Space Odyssey]" HAL has an objective, a mission, which is not aligned with the objectives of the humans, and that leads to this conflict. Now fortunately, HAL is not superintelligent. He's pretty smart, but eventually Dave outwits him and manages to switch him off. French: Je ferai tout pour me défendre contre les interférences contre l'objectif qu'on m'a donné. » Cette quête obsessionnelle, avec une attitude très défensive envers un objectif qui n'est, en fait, pas aligné sur les vrais objectifs de la race humaine... C'est le problème auquel nous sommes confrontés. Et c'est aussi la notion importante à retenir de cette présentation. Si vous ne devez retenir qu'une chose, c'est que vous ne pourrez pas aller chercher le café si vous êtes mort. (Rires) C'est très simple. Rappelez-vous de cela. Répétez-le-vous trois fois par jour. (Rires) En fait, c'est exactement l'intrigue de « 2001, l'Odyssée de l'espace. » HAL a un objectif, une mission, qui n'est pas en adéquation avec les objectifs des êtres humains et cela conduit à ce conflit. Heureusement, HAL n'est pas super-intelligent. Il est assez malin, mais finalement Dave le surpasse et parvient à l'éteindre. Chinese: 我得盡一切可能防衛自己， 免得別人干涉我去達成 所被賦予的任務。」 這種專注的行事，以一種 極端自我保護的模式在執行， 實際上與我們人類 想要的目標並不一致。 這就是我們面臨的問題。 而這就是這場演講的 核心想法，也是價值所在。 如果你想從這場演講中汲取什麽， 那你只要記得： 如果死了，就不能端咖啡了。 （笑聲） 這很簡單，記住就行了， 每天早晚覆誦三遍。 （笑聲） 實際上，這正是電影 《2001太空漫步》的劇情。 HAL 有一個目標，一個任務， 但這個目標與人類的目標不一致， 最後導致了衝突。 幸運的是， HAL 並沒有超級智慧， 它挺聰明的， 但還是比不過人類戴夫， 戴夫可以把 HAL 關掉。 Persian: من هرکاری میکنم تا از خودم در برابر موانعی که سد راه هدفی که به من داده شده می‌شوند، دفاع کنم.» بنابراین، این دنبال کردن تک-ذهنه در یک حالت خیلی دفاعی از هدف، در واقع، هم جهت با اهداف گونه انسان نیست. این مشکلی هست که باهاش مواجه هستیم و در واقع، این نکته با ارزش این سخنرانی هست. اگر میخواهید فقط یک چیز را به خاطرتون بسپرید، اون اینه که اگر شما بمیرین، دیگه نمی‌تونین قهوه رو بیارین (خنده حاضرین) خیلی سادست. فقط اینو یادتون باشه. روزی سه بار با خودتون تکرار کنین. (خنده حضار) و در واقع، این نکته دقیقا پلات فیلم 2001 [A space Odyssey] است. HAL یک هدف داره، یک ماموریت که هم‌جهت با اهداف انسان‌ها نیست و این باعث بروز مشکلاتی میشه البته خوشبختانه، HAL خیلی باهوش نیست اون نسبتا باهوش هست، ولی در نهایت Dave گولش میزنه. و میتونه خاموشش کنه. Turkish: Bana verilen komutu yerine getirmemi engelleyebilecek her türlü müdahaleye karşı kendimi savunmak için ne gerekiyorsa yapacağım." Sonuç olarak, gayet savunmacı bir moddaki bu tek-hedef odaklı hareket, insan türünün gerçek hedefleriyle örtüşmüyor. Karşı karşıya kaldığımız sorun aslında bu. Doğrusu, tam da bu, bu konuşmanın en değerli dersi. Hatırlamanız gereken bir şey varsa, o da ölüyken kahve getiremeyeceğiniz olmalı. (Gülüşmeler) Bu çok basit. Sadece bunu hatırlayın. Kendinize bunu günde üç kez tekrar edin. (Gülüşmeler) Aslında, bu tam da ''2001: [Bir Uzay Destanı]'' filmindeki hikayedir. HAL'in insanların hedefleriyle örtüşmeyen bir hedefi, bir misyonu vardır. Bu da bir çatışmaya neden olur. Neyse ki, HAL süper-zekalı değildir. Çok zeki olsa da, sonunda Dave onu atlatır ve onu kapatmayı başarır. Japanese: 自分の「オフ」スイッチを 無効にしておこう 与えられた目的の遂行を阻むものから 自分を守るためであれば 何だってやろう」 １つの目的を 非常に防御的に 一途に追求すると 人類の本当の目的に 沿わなくなるというのが 我々の直面する問題です 実際それが この講演から学べる 価値ある教訓です もし１つだけ覚えておくとしたら それは — 「死んだらコーヒーを取ってこれない」 ということです (笑) 簡単でしょう 記憶して１日３回唱えてください (笑) 実際 映画『2001年宇宙の旅』の筋は そういうものでした HALの目的・ミッションは 人間の目的とは合わず そのため衝突が起きます 幸いHALは非常に賢くはあっても 超知的ではありませんでした それで最終的には 主人公が出し抜いて スイッチを切ることができました Chinese: 我得尽一切可能自我防御， 不让别人干涉我， 这都是因为我被赋予的目标。” 这种一根筋的思维， 以一种十分防御型的 模式去实现某一目标， 实际上与我们人类最初 想实现的目标并不一致—— 这就是我们面临的问题。 实际上，这就是今天这个演讲的核心。 如果你在我的演讲中只记住一件事， 那就是：如果你死了， 你就不能去端咖啡了。 （笑声） 这很简单。记住它就行了。 每天对自己重复三遍。 （笑声） 实际上，这正是电影 《2001太空漫步》的剧情。 HAL有一个目标，一个任务， 但这个目标和人类的目标不一致， 这就导致了矛盾的产生。 幸运的是，HAL并不具备超级智能， 他挺聪明的，但还是 比不过人类主角戴夫， 戴夫成功地把HAL关掉了。 Korean: 하지만 우리는 영화처럼 운이 좋지 않을 수 있습니다. 그럼 어떻게 해야 할까요? 저는 인공지능을 다시 정의하려 합니다. 고전적 개념을 깨려고 해요. 기계는 지능적으로 목표를 달성하려 한다는 개념이죠. 여기에는 세 가지 원칙이 있습니다. 첫번째는 이타주의 원칙입니다. 로봇의 유일한 목적은 인간의 목표와 인간의 가치를 최대한 실현하는 것입니다. 여기서 말하는 가치는 닭살돋는 숭고한 가치를 의미하진 않습니다. 제가 말씀드리는 가치는 어떻게 해야 사람들의 삶이 더 나아질지를 의미하는 것입니다. 그리고 사실 이건 아시모프의 원칙 중에서 로봇은 스스로를 보호해야 한다는 원칙과 충돌합니다. 어쨌든 로봇은 스스로를 보호해서 얻는 것이 없죠. Persian: ولی شاید ما خیلی خوش‌ شانس نباشیم. پس باید چیکار کنیم؟ من سعی میکنم هوش مصنوعی رو باز تعریف کنم. تا از این تصور سنتی بیرون بیایم. که طبق اون، ماشین‌هایی هستند که به صورت هوشمند اهداف رو دنبال میکنن. ۳ تا اصل رو باید در نظر گرفت. اولین اصل، نوع دوستی هست. اگر شما دوست داشته باشین تنها هدف ربات این باشه که اهداف انسان رو واقعیت ببخشه. و ارزش‌های انسانی رو. و منظورم از ارزش‌ها، ارزش‌های احساسی یا خیرخواهانه نیست. زندگیش اون شکلی باشه. و این در واقع قانون آسیموف رو نقض میکنه. که ربات باید از حیات خودش محافظت کنه. ربات هیچ علاقه‌ای به مراقبت از حیات خودش نداره. Hungarian: De lehet, hogy mi nem leszünk ilyen szerencsések. Akkor mit tegyünk majd? Megpróbálom újraértelmezni az MI-t, hogy eltávolodjunk ettől a klasszikus szemlélettől, mely szerint az intelligens gépek célokért küzdenek. Három alapelvről van szó. Az első az altruizmus alapelve, ha úgy tetszik: a robot egyetlen célja, hogy végsőkig segítse az emberi értékekhez igazodó emberi célok megvalósulását. Értékek alatt nem mézes-mázas, szuper jó értékekre gondolok. Hanem arra, amilyennek az emberek az életüket szeretnék. Ez valójában megsérti Asimov törvényét, hogy a robotnak meg kell védenie saját magát. Semmiféle önmegóvási célja nincs. Russian: Но нам может повезти меньше. Что же нам делать? Я пытаюсь переосмыслить ИИ, чтобы уйти от классического понятия машин, которые благоразумно преследуют цель. Здесь задействованы три правила. Первое, правило альтруизма: единственная цель робота — помочь человеку добиться всего, к чему он стремится, и приумножить его ценности. Я подразумеваю не сентиментальные ценности, а любые представления людей об идеальной жизни. И это правило нарушает закон Азимова, который гласит: робот должен защищать себя. Он вообще не заинтересован в сохранении своей жизни. Turkish: Ama biz o kadar şanslı olamayabiliriz. Peki ne yapacağız o zaman? Ben komutları zekice izleyen makinelerle ilgili bu klasik düşünceden kurtulmamız için yapay zekayı yeniden tanımlamaya çalışıyorum. Bununla ilgili üç ilke var. Birincisi, çıkar gözetmemezlik de denilebilecek bir ilke. Yani robotların tek hedeflerinin insanların hedeflerine, insanların değerlerine hitap etmek olması. 'Değerler' derken, samimiyete dayanan değerleri kastetmiyorum. Sadece, insanların hayatlarının nasıl olması gerektiği hakkındaki tercihlerini kastetiyorum. Bu, aslında Asimov'un "robotların kendi varlıklarını korumaları gerektiği" kuralını çiğniyor. Robotlar, kendi varlıklarını korumakla ilgilenmez. Chinese: 但我们可能就没有这么幸运了。 那我们应该怎么办呢？ 我想要重新定义人工智能， 远离传统的定义， 将其仅限定为 机器通过智能去达成目标。 新的定义涉及到三个原则： 第一个原则是利他主义原则， 也就是说，机器的唯一目标 就是去最大化地实现人类的目标， 人类的价值。 至于价值，我指的不是感情化的价值， 而是指人类对生活所向往的， 无论是什么。 这实际上违背了阿西莫夫定律， 他指出机器人一定要维护自己的生存。 但我定义的机器 对维护自身生存毫无兴趣。 Spanish: Pero tal vez no tengamos tanta suerte. Entonces, ¿qué vamos a hacer? Estoy tratando de redefinir la IA para alejarnos de esta noción clásica de máquinas que persiguen objetivos de manera inteligente. Hay tres principios implicados. El primero es un principio de altruismo, por así decirlo, el único objetivo del robot es maximizar la realización de los objetivos humanos, de los valores humanos. Y por valores aquí no me refiero a valores sentimentales o de bondad. Solo quiero decir aquello más similar a la vida que un humano preferiría. Y esto viola la ley de Asimov de que el robot debe proteger su propia existencia. No tiene ningún interés en preservar su existencia en absoluto. Portuguese: Mas podemos não ter tanta sorte. [Desculpe, Dave, mas não posso fazer isso.] Então, o que faremos? Estou tentando redefinir a Inteligência Artificial para escapar dessa ideia tradicional de computadores que se dedicam aos objetivos de forma inteligente. Há três princípios envolvidos. O primeiro é o princípio do altruísmo segundo o qual o único objetivo do robô é maximizar a realização de objetivos do homem, de valores humanos. Por valores aqui, não me refiro a valores morais, sentimentais. Refiro-me apenas ao que o homem prefere que seja sua vida. Isso realmente viola a lei de Asimov pela qual o robô deve proteger sua existência. Ele não tem interesse em preservar sua existência de forma alguma. iw: אבל אנחנו עלולים לא להיות ברי מזל באותה מידה. אז מה נעשה? אני מנסה להגדיר את הב''מ במושגים אחרים כדי להתנתק מן ההעקרון הקלאסי לפיו מכונות שואפות לבצע משימות בצורה תבונתית. ישנם שלושה עקרונות בבסיס העניין. הראשון הוא, אם תרצו, עקרון האלטרויזם -- -- המשימה היחידה של הרובוטים היא מיקסום הגשמתן של המטרות של בני אנוש, של ערכי בני אנוש. באומרי "ערכים" אינני מתכוון כאן לערכים נשגבים של יפי נפש. אני פשוט מתכוון לכל מה שבני אנוש מעדיפים בחייהם. זה למעשה נוגד לחוק אסימוב לפיו רובוט חייב להגן על קיומו. אין לו עניין בשימור קיומו בכלל. English: But we might not be so lucky. So what are we going to do? I'm trying to redefine AI to get away from this classical notion of machines that intelligently pursue objectives. There are three principles involved. The first one is a principle of altruism, if you like, that the robot's only objective is to maximize the realization of human objectives, of human values. And by values here I don't mean touchy-feely, goody-goody values. I just mean whatever it is that the human would prefer their life to be like. And so this actually violates Asimov's law that the robot has to protect its own existence. It has no interest in preserving its existence whatsoever. Chinese: 但我們可能就沒有這麽幸運了。 那我們應該怎麽辦呢？ 我想要重新定義人工智慧， 不再囿於傳統的概念： 能明智地達成目標的機器。 新的定義涉及三條原則。 第一個原則是利他主義原則， 也就是說，機器的唯一目標 就是要最大化地實現 人類的目標、人類的價值。 這種價值不是指多愁善感 或者假裝乖巧， 而是指人類所嚮往、追求的生活， 無論現狀如何。 事實上，這樣就違反了艾西莫夫定律， 定律裡的機器人必須維護自己的生存。 而在這條原則裡 機器對自身生存與否毫不關心。 Vietnamese: Nhưng có thể chúng ta sẽ không may mắn như thế. [Xin lỗi Dave. Tôi e rằng tôi không thể làm điều đó được.] Vậy chúng ta sẽ phải làm gì? [AI hợp tác được với con người] Tôi đang cố định nghĩa lại về AI để thoát khỏi định nghĩa truyền thống là máy móc mà theo đuổi mục tiêu một cách thông minh. Nó bao gồm ba nguyên tắc. Thứ nhất, đó là nguyên tắc về lòng vị tha, nếu bạn thích, mục tiêu duy nhất của robot là hiện thực hóa tối đa mục tiêu của con người, các giá trị của con người. Và giá trị ở đây tôi muốn nói không phải sự nhạy cảm hay đạo đức giả. Ý tôi là bất kể thứ gì mà con người muốn cuộc sống của họ trở nên giống thế. Và thực ra thì điều này đã vi phạm luật của Asimov đó là robot phải tự bảo vệ sự tồn tại của nó. Nó không hứng thú duy trì sự tồn tại của mình bất kể thế nào. Italian: Ma possiamo non essere così fortunati. Quindi cosa faremo? Sto cercando di ridefinire l'IA per fuggire da questa nozione classica di macchine che perseguono obiettivi in modo intelligente. Ci sono tre principi coinvolti. Il primo è un principio di altruismo, se volete, secondo cui l'unico obiettivo del robot è massimizzare la realizzazione degli obiettivi umani, dei valori umani. E con valori qui non intendo valori sdolcinati, da santarellini. Intendo comunque vogliano gli esseri umani che sia la loro vita. E in realtà ciò viola la legge di Asimov secondo cui il robot deve tutelare la sua esistenza. Non c'è alcun interesse nel preservare la sua esistenza. Japanese: でも私たちはそんなに幸運では ないかもしれません では どうしたらいいのでしょう？ 「知的に目的を追求する機械」という 古典的な見方から離れて AIの再定義を試みようと思います ３つの原則があります 第１は「利他性の原則」で ロボットの唯一の目的は 人間の目的 人間にとって価値あることが 最大限に実現される ようにすることです ここで言う価値は 善人ぶった崇高そうな価値ではありません 単に何であれ 人間が自分の生活に 望むものということです この原則は 「ロボットは自己を守らなければならない」 というアシモフの原則に反します 自己の存在維持には まったく関心を持たないのです German: Wir werden vielleicht weniger Glück haben. Was werden wir also tun? Ich versuche, KI neu zu definieren, um von dieser klassischen Vorstellung wegzukommen, dass Maschinen Ziele auf intelligente Weise verfolgen. Es geht um drei Prinzipien. Das erste ist ein Prinzip des Altruismus, dass das einzige Ziel eines Roboters ist, die Verwirklichung menschlicher Ziele und Werte zu maximieren. Mit Werten meine ich nicht gefühlsduselige, tugendhafte Werte, sondern wie ein Mensch sein Leben bevorzugen würde. Das widerspricht also Asimovs Gesetz, dass der Roboter sich selbst schützen muss. Er hat kein Interesse an Selbsterhaltung. Arabic: لكنّنا قد لا نكونُ مَحظوظينَ على الدّوام. ما الذي سنفعلهُ إذاً؟ أحاولُ حقيقةً أنْ أقومَ بإعادةِ تعريفِ الذّكاءِ الاصطناعي بطريقةٍ تُنهي جميعَ الشكوكِ حولَ إمكانيّةِ تمرُّدِ الآلاتِ ومحاولتها تحقيقَ أهدافِها الشخصيّة. سأعتمدُ إذاً على ثلاثِ مبادئَ أساسيّة وأوّل مبدأٍ هوَ مبدأُ الإيثار بأنْ يكونَ الهدفُ الوحيدُ للرّوبوتِ هوَ أنْ يُحاولَ تحقيقَ أكبرِ قدرٍ ممكنٍ من أهدافِ البشر و مِنْ قيم البشريّة. وبقيم البشريّةِ لستُ أعني تلكَ المثاليّاتِ البعيدةَ عن الواقع. بل أعني بها أيّ شيءٍ قد يفضل الإنسان أن تكون عليه حياته. وهوَ ما ينتهكُ (قانونَ أزيموف) بأنّه على الروبوتِ حمايةُ حياتهِ الشخصيّة. لايجبُ أنْ يهتمَّ الروبوتُ بهكذا أمورٍ مطلقاً. Modern Greek (1453-): Όμως εμείς μπορεί να μην είμαστε τόσο τυχεροί. Οπότε τι θα κάνουμε; Προσπαθώ να επαναπροσδιορίσω την Τεχνητή Νοημοσύνη, ώστε να ξεφύγω από την κλασσική αντίληψη των μηχανών που ευφυώς ακολουθούν σκοπούς. Υπάρχουν τρεις εμπλεκόμενες αρχές. Η πρώτη είναι η αρχή του αλτρουισμού, εάν μου επιτρέπετε, όπου ο μόνος σκοπός του ρομπότ είναι η απόλυτη συνειδητοποίηση των ανθρώπινων σκοπών, των ανθρώπινων αξιών. Και δεν αναφέρομαι σε αγνές, αθώες και συναισθηματικές αξίες. Μιλάω για τον οποιοδήποτε τρόπο που οι άνθρωποι προτιμούν να είναι η ζωή τους. Πράγματι, έτσι παραβιάζεται ο νόμος του Ασίμωφ, ότι το ρομπότ πρέπει να αυτοπροστατευτεί. Πλέον, δεν έχει κανένα απολύτως ενδιαφέρον στην διατήρηση της ύπαρξής του. French: Nous pourrions avoir moins de chance. Alors qu'allons-nous faire ? J'essaie de redéfinir l'IA, afin de nous éloigner de cette notion classique de machines qui poursuivent leurs objectifs de manière intelligente. Cela repose sur trois principes. Le premier est un principe d'altruisme, si vous voulez. L'unique objectif du robot est de maximiser la réalisation des objectifs des êtres humains, des valeurs humaines. Je ne parle pas de celles qui sont sentimentales ou sainte-nitouche. Je parle de la vie que les êtres humains voudraient par n'importe quels moyens. Cela viole la loi d'Asimov, selon laquelle le robot doit protéger sa propre existence. Il n'a aucun intérêt à préserver son existence. Persian: قانون دوم، قانون فروتنی هست. البته اگه خوشتون بیاد. و این قانون نقش مهمی در امن کردن ربات‌ها داره. طبق این قانون، ربات نمیدونه که ارزش‌های انسانی چه چیز‌هایی هستند باید در راستای محقق شدنشون تلاش کنه، ولی نمیدونه چه چیزهایی هستند. و این از مشکل دنبال کردن تک-ذهنی هدف جلوگیری می‌کنه. این عدم قطعیت بسیار مهم هست. حالا، برای اینکه ربات برای ما مفید باشه باید یک ایده‌ای ازچیزی که میخوایم داشته باشه. و این اطلاعات رو در درجه اول از مشاهده انتخاب‌های انسان به دست می‌آره. پس، انتخاب‌های خود ما هستند که اطلاعات رو آشکار میکنن درباره چیزی که ما ترجیح میدیم زندگیمون شبیه به اون باشه. پس این ۳ اصل بیان شد. حالا بیاین ببینیم که این اصول، چگونه روی این سوال عمل میکند: «آیا میتونی ماشین رو خاموش کنی؟» همانطور که تورینگ پیشنهاد داد. این یک ربات مدل PR2 هستش. که ما یک نمونه از آن در آزمایشگاهمون داریم و یک دکمه بزرگ قرمز برای «خاموش» کردن در پشتش داره. سوال اینه که آیا این ربات بهتون اجازه میده که خاموشش کنین؟ Turkish: İkinci kuralın mütevazilikle ilgili olduğu söylenebilir. Bunun, bir robotun güvenilir olmasında büyük katkısı olduğu ortaya çıktı. Bu kural, robotların insanların değerlerinin ne olduğunu bilmeden onları arttırmaya çalıştığını söylüyor. Yani bilmediği değerleri arttırmaya çalışıyor. Bu da tek-hedefli uğraş problemini önler. Bu belirsizliğin çok önemli olduğu ortaya çıktı. Bunun bize yararlı olabilmesi için robotların bizlerin ne isteyebileceği hakkında bir fikri olmalı. Bu bilgiyi de birincil olarak insanların tercihlerini gözlemleyerek elde eder. Dolayısıyla bizim tercihlerimiz, yaşamlarımızın nasıl olmasını istediğimize ilişkin bilgi sunuyor. İşte üç ilke bunlar. O zaman bu ilkelerin, Turing'in önerdiği ''makineyi kapatabilir misin?'' sorusuna nasıl uygulandığını inceleyelim. Burada gördüğünüz bir PR2 robotu. Bu gördüğünüz bizim laboratuvarımızdaki PR2. Gördüğünüz gibi arkasında kocaman kırmızı bir ''kapat'' düğmesi var. Sorumuz şu: Onu kapatmanıza izin verecek mi? Chinese: 第二个原则不妨称之为谦逊原则。 这一条对于制造安全的机器十分重要。 它说的是机器不知道 人类的价值是什么， 机器知道它需要将人类的价值最大化， 却不知道这价值究竟是什么。 为了避免一根筋地追求 某一目标， 这种不确定性是至关重要的。 那机器为了对我们有用， 它就得掌握一些 关于我们想要什么的信息。 它主要通过观察人类 做的选择来获取这样的信息， 我们自己做出的选择会包含着 关于我们希望我们的生活 是什么样的信息， 这就是三条原则。 让我们来看看它们是如何应用到 像图灵说的那样， “将机器关掉”这个问题上来。 这是一个PR2机器人。 我们实验室里有一个。 它的背面有一个大大的红色的开关。 那问题来了：它会让你把它关掉吗？ iw: העקרון השני, אם תרצו, הוא עקרון הענווה. מתברר שהוא חשוב מאוד ליצירת רובוטים בטוחים. לפיו רובוט איננו יודע מהם ערכי בני האנוש. הוא חייב לממש אותם על הצד הטוב ביותר, אבל הוא לא יודע מה הם. זה עוקף את בעיית חתירה חד-כיוונית למשימה. אי הוודאות הזאת הופכת לעניין מכריע. בכדי שרובוט יהיה מועיל לנו עליו לדעת מה אנו רוצים, ברמה כלשהי. הוא מקבל מידע זה בעיקר מצפיה בבחירות אנושיות, כך שהבחירות שלנו מלמדות מידע על כיצד אנו מעדיפים שחיינו יהיו. אלה הם שלושת העקרונות. הבה נראה כיצד הם מיושמים בבעיה של: "האם אתה יכול לכבות את המכונה?" כפי שהציע טיורינג. הינה רובוט מדגם PR2 -- -- אחד מאלה שיש לנו במעבדה ויש לו על הגב כפתור כיבוי גדול ואדום. השאלה היא: האם הוא ירשה לך לכבות אותו? English: The second law is a law of humility, if you like. And this turns out to be really important to make robots safe. It says that the robot does not know what those human values are, so it has to maximize them, but it doesn't know what they are. And that avoids this problem of single-minded pursuit of an objective. This uncertainty turns out to be crucial. Now, in order to be useful to us, it has to have some idea of what we want. It obtains that information primarily by observation of human choices, so our own choices reveal information about what it is that we prefer our lives to be like. So those are the three principles. Let's see how that applies to this question of: "Can you switch the machine off?" as Turing suggested. So here's a PR2 robot. This is one that we have in our lab, and it has a big red "off" switch right on the back. The question is: Is it going to let you switch it off? Chinese: 第二個原則，不妨稱之為謙遜原則。 這一條對製造出安全的機器人十分重要。 它是指機器人不知道人類的價值是什麽， 它只知道將該價值最大化， 但卻不知道該價值究竟是什麽。 這就避免了「追求單一目的 而不知變通」的現象。 這種不確定性就變得很重要了。 為了對我們有益， 機械就得大概明白我們想要什麽。 它要獲取這類信息，主要是 透過觀察人類的決策， 所以我們的決策會揭露 我們生活的意願， 所以，這三條原則， 讓我們來看看要如何 應用到圖靈所說的問題： 「你能不能將機器關掉？」 這是 PR2 機器人， 這是我們實驗室裡的其中一台， 它的背面有一個大大的紅色開關。 那問題來了：它會讓你把它關掉嗎？ Vietnamese: Luật thứ hai đó là luật về sự khiêm tốn, nếu bạn thích. Và điều này thật ra rất quan trọng để robot trở nên an toàn. Nó nói rằng robot không hề biết những giá trị của con người là gì, nên nó phải tối ưu hóa chúng, nhưng không biết chúng là gì. Do đó tránh khỏi rắc rối từ sự chuyên tâm theo đuổi mục đích. Sự không chắc chắn này hóa ra lại rất quan trọng. Bây giờ, để trở nên có ích cho chúng ta, nó phải có một chút ý tưởng về thứ mà chúng ta muốn. Nó thu nhận các thông tin này chủ yếu bằng việc quan sát con người lựa chọn, vậy lựa chọn của chúng ta sẽ hé lộ thông tin về những thứ mà chúng ta muốn cuộc sống của mình trở nên như vậy. Vậy đó là ba nguyên tắc. Hãy xem ta áp dụng chúng vào câu hỏi này như thế nào: "Bạn có thể tắt nguồn chiếc máy không?" như Turing đã đưa ra. [Vấn đề tắt nguồn] Đây là robot PR2. Một cái ở phòng nghiên cứu chúng tôi có, và nó có một nút "tắt" lớn đỏ ở sau lưng. Câu hỏi là: Nó có để cho bạn tắt nó đi không? Korean: 두 번째 원칙은 겸손에 관한 법칙이라고 말할 수 있습니다. 로봇의 안전을 지키기 위한 아주 중요한 원칙이죠. 이 원칙은 로봇들은 인간이 추구하는 가치가 무엇인지는 알 수 없다는 것입니다. 가치를 극대화해야 하지만 그것이 무엇인지는 알지 못한다는 것이죠. 그렇기 때문에 이를 통해서 목표만을 맹목적으로 추구하는 문제를 피할 수 있습니다. 이런 불확실성은 매우 중요한 부분입니다. 자, 우리에게 도움이 되기 위해서는 우리가 무엇을 원하는지에 대한 개념을 갖고 있어야 합니다. 로봇은 주로 사람들이 선택하는 것을 관찰해서 정보를 얻습니다. 그래서 우리들의 선택 안에는 우리 삶이 어떻게 되기를 바라는지에 관한 정보가 있습니다 이것들이 세 개의 원칙입니다. 자 그러면 이것이 다음 질문에 어떻게 적용되는지 살펴봅시다. 기계의 전원을 끌 수 있을지에 관해 앨런 튜링이 제기했던 문제입니다. 여기에 PR2 로봇이 있습니다. 저희 연구소에 있는 로봇입니다. 이 로봇 뒤에는 커다랗고 빨간 "꺼짐" 버튼이 있습니다. 자 여기에서 질문입니다. 로봇은 여러분이 전원을 끄도록 할까요? Hungarian: A második törvény, ha úgy tetszik, az alázatosság törvénye. Úgy tűnik, ez rendkívül fontos, hogy a robotokat biztonságossá tegyük. Azt mondja ki, hogy a robot nem ismeri az emberi értékeket, maximalizálni igyekszik, ám mégsem tudja, mik azok. Ez elkerüli az együgyű célratörő magatartást. Ez a bizonytalanság kulcsfontosságú. Hogy ennek hasznát vegyük, némi elképzelésének kell lennie, hogy mit is akarunk. Ehhez az információt az emberi döntések megfigyeléséből szerzi, mert a döntéseink árulkodnak arról, hogy milyenné szeretnénk tenni az életünket. Ez a három alapelv. Nézzük, hogyan alkalmazhatóak a következő kérdésre: "Ki tudod kapcsolni a gépet?" - ahogy Turing javasolta. Tehát itt egy PR2-es robot. Ez van nálunk a laborban, és van egy nagy, piros "off" kapcsoló a hátán. A kérdés: engedni fogja, hogy kikapcsoljuk? German: Das zweite Gesetz ist das Gesetz der Ergebenheit. Das ist sehr wichtig, um Roboter sicherzumachen. Es besagt, dass der Roboter diese menschlichen Werte nicht kennt, sie maximieren soll, aber sie nicht kennt. Das verhindert das Problem des zielstrebigen Verfolgens eines Ziels. Diese Ungewissheit ist ausschlaggebend. Damit er uns nützlich ist, muss er eine Ahnung haben, was wir wollen. Er erlangt diese Information durch das Beobachten menschlicher Entscheidungen. Unsere Entscheidungen beinhalten Information darüber, wie wir unser Leben gerne hätten. Das sind die drei Prinzipien. Was bewirken sie bei der Frage "Kann man die Maschine ausschalten?", wie Turing vorschlug. Hier ist ein PR2-Roboter. Den haben wir bei uns im Labor und er hat einen großen, roten Ausschalter am Rücken. Die Frage ist: Lässt es uns ihn ausschalten? Spanish: La segunda ley es una ley de humildad, digamos. Y resulta muy importante para que los robots sean seguros. Dice que el robot no sabe cuáles son esos valores humanos, así que debe maximizarlos, pero no sabe lo que son. Lo cual evita el problema de la búsqueda obsesiva de un objetivo. Esta incertidumbre resulta crucial. Claro que para sernos útiles, deben tener alguna idea de lo que queremos. Obtiene esa información sobre todo observando elecciones humanas, para que nuestras propias decisiones revelen información sobre lo que nosotros preferimos para nuestras vidas. Estos son los tres principios. Veamos cómo se aplica a esta cuestión de "apagar la máquina", como sugirió Turing. He aquí un robot PR2. Es uno que tenemos en nuestro laboratorio, y tiene un gran botón rojo de 'apagado' en la parte posterior. La pregunta es: ¿Va a dejar que lo apaguen? Portuguese: A segunda lei é a lei da humildade. Isso vem a ser realmente importante para fazer com que os robôs sejam seguros. Segundo ela, o robô não sabe quais são esses valores humanos. Então, ele tem que maximizá-los, mas não sabe quais são eles. Isso evita este problema de busca determinada por um objetivo. Esta incerteza revela-se crucial. Para ser útil a nós, ele precisa ter uma ideia do que queremos. Ele obtém essa informação principalmente pela observação das escolhas humanas. Assim nossas próprias escolhas revelam informação sobre como preferimos que sejam nossas vidas. São três princípios. Vejamos como isso se aplica a esta questão: "Você pode desligar o computador?" como sugeriu Turing. Aqui está o robô PR2, que temos em nosso laboratório, com um grande botão liga e desliga vermelho nas costas. A questão é: ele deixará você desligá-lo? Russian: Второе, правило покорности. Это действительно важно для того, чтобы обезопасить нас от роботов. Оно гласит: робот не знает, что именно относится к человеческим ценностям, он должен приумножать их, не зная, что они из себя представляют. Это позволяет избежать проблемы концентрации на одной цели. Эта неопределённость оказывается решающей. Но, чтобы приносить пользу, у него должно быть общее понимание наших желаний. Он узнаёт об этом, в первую очередь, из решений, принимаемых людьми, так что принятые нами решения содержат информацию о том, какой мы хотим сделать нашу жизнь. Итак, вот эти три правила. Теперь рассмотрим, как они применяются к вопросу, поставленному Тьюрингом: «Можно ли отключить машину?» Итак, это робот PR2 из нашей лаборатории. Прямо на спине у него есть красная кнопка «Выкл». Вопрос: позволит ли он вам отключить его? French: La deuxième loi est une loi d'humilité, si vous préférez. Elle s'avère très importante afin de rendre le robot inoffensif. L'idée, c'est que le robot ne sait pas ce que sont les valeurs humaines. Il doit les maximiser, mais il ne sait pas ce qu'elles sont. Pour éviter une quête obsessionnelle d'un objectif, cette incertitude s'avère cruciale. Mais pour nous être utiles, il doit avoir une idée de nos désirs. Il obtient cette information surtout par l'observation des choix humains. Ces choix révèlent donc des informations quant à ce que nous désirons pour notre vie. Ce sont donc les trois principes. Voyons comment cela s'applique à la question de Turing : « Pouvez-vous éteindre la machine ? » Voici un robot PR2. C'est celui que nous avons au laboratoire Il possède un gros interrupteur rouge directement sur le dos. La question est : « Va-t-il nous laisser l'éteindre ? » Italian: La seconda legge è una legge di umiltà, se volete. E si rivela essere davvero importante per rendere sicuri i robot. Dice che il robot non sa quali sono questi valori umani, quindi li deve massimizzare, ma non sa cosa sono. E questo evita questo problema della caccia risoluta di un obiettivo. Questa incertezza si rivela cruciale. Per essere utile a noi, deve avere un'idea di quello che vogliamo. Lui ottiene l'informazione in primo luogo dall'osservazione delle scelte umane, quindi le nostre scelte rivelano delle informazioni su ciò che vogliamo che le nostre vite siano. Quindi questi sono i tre principi. Vediamo come si applicano alla seguente domanda: "Riuscite a spegnere la macchina?" come suggeriva Turing. Ecco un robot PR2. È uno che abbiamo in laboratorio, e ha un gran pulsante "off" sul dorso. La domanda è: ti permetterà di spegnerlo? Modern Greek (1453-): Η δεύτερη αρχή είναι ο νόμος της ταπεινοφροσύνης, εάν μου επιτρέπετε. Αποδεικνύεται ιδιαίτερα σημαντικός για την δημιουργία ασφαλών ρομπότ. Αναφέρει ότι το ρομπότ δεν γνωρίζει ποιες είναι οι ανθρώπινες αξίες, οπότε πρέπει να τις μεγιστοποιήσει χωρίς να γνωρίζει ποιες είναι. Έτσι αποφεύγεται το πρόβλημα της επίμονης επιδίωξης ενός σκοπού. Αυτή η αβεβαιότητα αποδεικνύεται κρίσιμη. Για να είναι όμως χρήσιμο σε εμάς πρέπει να έχει κάποια ιδέα του τι θέλουμε. Αποκτά αυτή τη πληροφορία κυρίως μέσω της παρατήρησης των ανθρώπινων επιλογών, άρα οι ίδιες οι επιλογές μας δίνουν πληροφορίες για το πως προτιμούμε να ζούμε τις ζωές μας. Αυτές είναι λοιπόν, οι τρεις αρχές. Ας δούμε πώς εφαρμόζονται στο ερώτημα «Μπορούμε να απενεργοποιήσουμε τη μηχανή;» όπως τέθηκε από τον Τούρινγκ. Έχουμε, λοιπόν, ένα ρομπότ PR2. Αυτό είναι εκείνο του εργαστηρίου μας και έχει ένα μεγάλο, κόκκινο κουμπί απενεργοποίησης στην πλάτη. Το ερώτημα είναι αν θα σε αφήσει να το απενεργοποιήσεις. Arabic: أمّا المبدأ الثاني فَهوَ مبدأُ التذلّلِ إنْ صحَّ التّعبير. وهوَ مهمٌّ للغايةِ لإبقاءِ الروبوتاتِ آمنة. و ينُصُّ على أنَّ الروبوتَ لا يعلمَ بحقيقةِ المنافعِ التي سيحقّقها للبشريّةِ ولكنّهُ سيعملُ على تحقيقِ أكبرِ قدرٍ منها لكنه لا يعلم ماهيتها. وهوَ ماسيوقفهُ عن اتّخاذِ قراراتهِ الخاصةِ حولَ الهدفِ الموكلِ إليه. إذ أن عدم اليقين يبدو أمرًا بالغ الأهمية. لكنْ لكيّ يكونَ الروبوتُ مفيداً لنا لابدّ مِنْ أنْ يمتلكَ فكرةً عمّا نريده. ستسكتشِفُ الروبوتاتُ مانريدهُ مِنها عبرَ مراقبةِ سلوكِنا فاختياراتنا الشخصية ستعطي معلومات عما نفضّلُ أن تكون حياتنا عليه. هذه هيَ إذاً المبادئُ الثلاثة. لنرى سويّةً كيفَ يمكنُ تطبيقُ هذه المبادئ على فكرة "قطع الطاقة عن الروبوت" التي اقترحها (تيورنغ). إذاً، سأقدّم إليكُم الرّوبوت (PR2) الذي نمتلكهُ في مختبرنا للأبحاث. ولديه كما ترونَ زرُّ إطفاءِ تشغيلٍ أحمرُ كبيرٌ على ظهره. والسّؤال هوَ: هل سيسمحُ الروبوتُ لكَ بضغطِ هذا الزرّ؟ Japanese: 第２の原則は 言うなれば「謙虚の原則」です これはロボットを安全なものにする上で 非常に重要であることがわかります この原則は ロボットが人間の価値が何か 知らないものとしています ロボットは最大化すべきものが何か 知らないということです １つの目的を 一途に追求することの問題を これで避けることができます この不確定性が 極めて重要なのです 人間にとって有用であるためには 我々が何を望むのかについて 大まかな理解は必要です ロボットはその情報を主として 人間の選択を観察することで得ます 我々が自分の生活に望むのが 何かという情報が 我々のする選択を通して 明かされるわけです 以上が３つの原則です これがチューリングの提起した 「機械のスイッチを切れるか」という問題に どう適用できるか 見てみましょう これは PR2 ロボットです 私たちの研究室にあるもので 背中に大きな赤い 「オフ」スイッチがあります 問題は ロボットがスイッチを 切らせてくれるかということです Vietnamese: Giả sử ta làm theo cách truyền thống, đưa cho nó mục tiêu là "Đi lấy cà phê", "Tôi phải đi lấy cà phê", "Tôi không thể lấy cà phê nếu tôi chết", vậy rõ ràng PR2 đã nghe bài nói của tôi, và do đó nó nói: "Tôi phải vô hiệu hóa nút "tắt" của mình, và có lẽ sốc điện tất cả những người trong Starbucks, những người có thể cản trở tôi." (Cười) Vậy điều này có vẻ không thể tránh khỏi, đúng không? Sự thất bại như thế này có vẻ không thể tránh được, và nó là kết quả của việc có một mục tiêu rõ ràng. Vậy sẽ thế nào nếu chiếc máy không chắc chắn với mục tiêu của mình? Nó sẽ lý luận theo một cách khác. Nó nghĩ: "Chà, con người có thể sẽ tắt mình mất, nhưng chỉ khi mình làm sai gì đó. Mình thực sự không biết thế nào là "sai", nhưng mình biết là mình không muốn làm điều đó." Và đây là lúc áp dụng luật thứ nhất và thứ hai. "Do đó mình nên để con người tắt mình đi." Và thực tế bạn có thể tính toán động lực Turkish: Bunu klasik şekilde yapacak olursak ve ona ''kahveyi getir, kahveyi getirmeliyim, ölürsem kahveyi getiremem'' amacını verirsek, tabi PR2 konuşmamı dinlemekteydi, dolayısıyla ''kapama düğmemi işlev dışı bırakmalıyım ve Starbucks'ta bana müdahale etmeye çalışan diğer insanları da belki elektrikle şoklarım'' der. (Gülüşmeler) Yani bu kaçınılmaz görünüyor, değil mi? Bu çeşit bir hata modu kaçınılmaz görünüyor ve bu da kesin ve net bir hedef konulmasından kaynaklanıyor. Peki, eğer makine hedef hakkında emin değilse ne olur? O zaman daha farklı bir mantık yürütür. O zaman der ki, ''Peki, insan beni kapatabilir ama sadece yanlış bişey yaparsam. Ben neyin yanlış olduğunu tam bilmiyorum ama yanlış yapmak istemediğimi biliyorum.'' Burada birinci ve ikinci ilkeleri görebiliyorsunuz. ''Öyleyse insanın beni kapatmasına izin vermeliyim.'' Aslında bir robotun insana kendini kapatması için izin vermesindeki Russian: Если мы пойдём старым путём, у него будет цель «Варить кофе; я должен варить кофе; я не могу варить кофе, если я мёртв». Очевидно, PR2 слушал моё выступление, и поэтому он говорит: «Я должен сломать свой выключатель и вырубить работников Starbucks, которые могут мне помешать». (Смех) Это кажется неизбежным, не так ли? Кажется, этого фатального режима невозможно избежать, он следует из конкретно определённой цели. Что же случится, если у машины не будет чётко поставленной цели? Тогда она будет рассуждать по-другому и скажет: «Человек может отключить меня, но только если я допущу ошибку. Я точно не знаю, что правильно, а что нет, но я точно знаю, что не хочу ошибаться». Здесь действуют первые два правила. «Следовательно, я должен разрешить людям отключить меня». Фактически вы можете просчитать стимул, благодаря которому English: If we do it the classical way, we give it the objective of, "Fetch the coffee, I must fetch the coffee, I can't fetch the coffee if I'm dead," so obviously the PR2 has been listening to my talk, and so it says, therefore, "I must disable my 'off' switch, and probably taser all the other people in Starbucks who might interfere with me." (Laughter) So this seems to be inevitable, right? This kind of failure mode seems to be inevitable, and it follows from having a concrete, definite objective. So what happens if the machine is uncertain about the objective? Well, it reasons in a different way. It says, "OK, the human might switch me off, but only if I'm doing something wrong. Well, I don't really know what wrong is, but I know that I don't want to do it." So that's the first and second principles right there. "So I should let the human switch me off." And in fact you can calculate the incentive that the robot has Hungarian: Ha hagyományosan csináljuk, azt a parancsot adjuk neki, hogy: "Hozd ide a kávét!", "Hoznom kell a kávét, nem tudom hozni, ha halott vagyok" - tehát a PR2 nyilván hallgat rám, ezért azt mondja: "Le kell tiltanom az 'off' gombom, és jobb lenne ártalmatlanítani mindenkit a Starbuksnál is, aki utamat állhatja." (Nevetés) Ez tehát elkerülhetetlennek tűnik, igaz? Ez a zátonyra futás elkerülhetetlennek látszik, és ez egyszerűen a konkrét, meghatározott célból következik. Mi történik, ha a gép nem biztos a céljában? Akkor másképp okoskodik. Azt mondja magában: "Talán kikapcsol az ember, de csak akkor, ha valami rosszat teszek. Nem igazán tudom, mi rossz, de azt tudom, hogy olyat nem akarok tenni." Ez volt eddig az első és a második alapelv. "Engednem kell tehát, hogy az ember kikapcsoljon." Tényleg ki lehet számolni a robotnak szükséges ösztönzést, hogy megengedje a kikapcsolását, Japanese: 古典的なやり方をするなら 「コーヒーを取ってくる」 という目的に対し 「コーヒーを取ってこなければならない」 「死んだらコーヒーを取ってこれない」と考え 私の講演を聴いていたPR2は 「オフ・スイッチは無効にしなければ」 と判断し 「スターバックスで邪魔になる 他の客はみんな テーザー銃で眠らせよう」 となります (笑) これは避けがたい ように見えます このような故障モードは 不可避に見え そしてそれは具体的で絶対的な 目的があることから来ています 目的が何なのか機械に 確信がないとしたら どうなるでしょう？ 違ったように推論するはずです 「人間は自分のスイッチを 切るかもしれないが それは自分が何か 悪いことをしたときだけだ 悪いことが何か よく分からないけど 悪いことはしたくない」 ここで 第１ および第２の原則が 効いています 「だからスイッチを切るのを 人間に許すべきだ」 実際ロボットが人間に スイッチを切ることを許す インセンティブを 計算することができ Modern Greek (1453-): Αν κινηθούμε κλασσικά, δίνουμε την εντολή, «Φέρε τον καφέ, πρέπει να φέρω τον καφέ, δεν μπορώ να φέρω τον καφέ άμα είμαι κατεστραμμένος», άρα προφανώς το PR2 παρακολουθεί την ομιλία μου, οπότε λέει, «Πρέπει να χαλάσω το διακόπτη απενεργοποίησης και να ρίξω αναίσθητο οποιονδήποτε στα Starbucks που ίσως με σταματήσει». (Γέλια) Αυτό, λοιπόν, φαίνεται αναπόφευκτο, σωστά; Αυτή η λειτουργία αποτυχίας φαίνεται αναπόφευκτη και προέρχεται από την ύπαρξη ενός σαφούς και ξεκάθαρου σκοπού. Τι συμβαίνει όμως, αν η μηχανή είναι αβέβαιη για το σκοπό; Θα επιχειρηματολογήσει διαφορετικά. Λέει, «Εντάξει, ο άνθρωπος ίσως με απενεργοποιήσει, αλλά μόνο εάν κάνω κάτι λάθος. Δεν γνωρίζω, όμως, τι είναι λάθος, αλλά γνωρίζω ότι δεν θέλω να το κάνω». Εδώ βρίσκουμε λοιπόν, την πρώτη και τη δεύτερη αρχή. «Άρα θα έπρεπε να αφήσω τον άνθρωπο να με απενεργοποιήσει». Στην πραγματικότητα, μπορούμε να εκτιμήσουμε ότι το κίνητρο του ρομπότ Arabic: إنْ تخيّلنا الموضوعَ كالمُعتاد أنْ نخبرهُ بأنْ يجلبَ القهوةَ ويفكّر: "يجب أن أجلب القهوة بأيّ ثمن" "لكنني لن أستطيعَ جلبَ القهوةِ لأحدٍ وأنا ميت" من الواضح أنَّ الروبوتَ كانَ يُشاهدُ هذه المحادثة، وبالتّالي سيقرّرُ الروبوت: "سأعطّلُ زرَّ إطفاءِ تشغيلي إذاً!" "سأصعقُ أيضاً الجميعَ في (ستارباكس) "لأنّهم قد يقفونَ في طريقي لجلبِ القهوة!" (ضحك) لايبدو بأنهُ هناكَ مفرٌّ من هذا، صحيح؟ لايبدو بأنّ تجنّبَ أخطاءٍ كهذهِ أمرٌ ممكن وهذا لأنّ الروبوتَ لديه هدفٌ صريحٌ. لكنْ ماذا لَوْ جعلنا الروبوتَ أقلَّ ثقةً بصحّةِ فهمهِ للهدف؟ سيفكّرُ حتماً عندها بطريقةٍ مختلفة. سيقول لنفسه: "قد يقومُ البشرُ بإيقافِ تشغيلي" "لكنّ ذلك سيحصلُ فقط إنْ فعلتُ شيئاً خاطئاً." "لكنّني لا أعلمُ ما الشيءُ الخاطئُ الذي قد أفعله" "أنا أعلمُ فقط بأنّني لاأريدُ فِعلَ شيءٍ خاطئ" وهذا تطبيقٌ للمبدأين الأوّل والثاني. "لذا منَ الأفضلِ أنْ أتركَهُ يُطفئني" ويمكننا رياضيّاً حسابُ مدى التقبّلِ الذي سيمتلكهُ الروبوت German: Wenn wir das klassisch machen, geben wir ihm das Ziel: "Ich hole Kaffee, ich muss Kaffee holen, ich kann keinen Kaffee holen, wenn ich tot bin." PR2 hat sich natürlich meinen Vortrag angehört und sagt also: "Ich muss meinen Ausschalter blockieren und alle anderen Leute in Starbucks tasern, die mich stören könnten." (Gelächter) Das scheint unvermeidbar, nicht wahr? Dieser Fehlermodus scheint unvermeidbar und folgt aus der konkreten, eindeutigen Zielverfolgung. Was passiert, wenn die Maschine unsicher über das Ziel ist? Sie denkt anders. Sie sagt sich: "Der Mensch schaltet mich vielleicht aus, aber nur, wenn ich was falsch mache. Ich weiß nicht so richtig, was falsch ist, aber ich weiß, dass ich das nicht will." Das sind die ersten zwei Prinzipien. "Also sollte ich den Menschen mich ausschalten lassen." Man kann sogar den Anreiz errechnen, den ein Roboter hat, Portuguese: Pelo modo tradicional, damos a ele a missão "Traga o café, devo trazer o café, não posso trazer o café se eu estiver morto". É claro que o PR2 estava ouvindo minha conversa, e diz então: "Devo desabilitar meu botão liga e desliga, e talvez dar um choque nas pessoas do Starbucks que mexerem comigo". (Risos) Isso parece inevitável, não? Este tipo de modo de falha parece inevitável, e resulta de um objetivo concreto, definido. O que acontece se o computador não tem certeza do objetivo? Bem, ele raciocina de modo diferente. Diz: "Tudo bem, o homem pode me desligar, mas só se estiver fazendo algo errado. Bem, não sei o que é errado, mas sei que não quero fazer isso". Ali estão o primeiro e o segundo princípios. "Então, deveria deixar o homem me desligar". De fato, você pode calcular o estímulo Chinese: 如果我们按传统的方法， 给它一个目标，让它拿咖啡， 它会想：”我必须去拿咖啡， 但我死了就不能拿咖啡了。“ 显然PR2听过我的演讲了， 所以它说：”我必须让我的开关失灵， 可能还要把那些在星巴克里， 可能干扰我的人都电击一下。“ （笑声） 这看起来必然会发生，对吗？ 这种失败看起来是必然的， 因为机器人在遵循 一个十分确定的目标。 那如果机器对目标 不那么确定会发生什么呢？ 那它的思路就不一样了。 它会说：”好的，人类可能会把我关掉， 但只在我做错事的时候。 我不知道什么是错事， 但我知道我不该做那些事。” 这就是第一和第二原则。 “那我就应该让人类把我关掉。” 事实上你可以计算出机器人 让人类把它关掉的动机， Persian: اگر ما از راه سنتی عمل کنیم، بهش هدف این هدف رو میدیم: «قهوه روبیار، من باید قهوه رو بیارم من نمیتونم قهوه بیارم اگر مرده باشم» به وضوح، PR2 به سخنرانی من گوش کرده، پس میگه من باید دکمه «خاموش» رو غیرفعال کنم. و احتمالاً با دستگاه شوک، به تمام مردم داخل استارباکس شلیک کنم! کسانی که ممکنه سد راه من باشن. (خنده حاضرین) پس این مساله به نظر اجتناب ناپذیر میاد، درسته؟ این حالت شکست به نظر اجتناب ناپذیر هست، و از داشتن یک هدف دقیق و محکم نشأت میگیره. حالا چه اتفاقی می‌افته اگه ماشین درباره هدف مطمئن نباشه؟ اینطوری، یک جور دیگه استدلال میکنه. میگه: «باشه، انسان ممکنه منو خاموش کنه ولی تنها در صورتی این کارو میکنه که من کار اشتباهی بکنم. من نمیدونم چه کاری اشتباهه ولی میدونم که نمیخوام انجامش بدم.» این اصل اول و دوم گفته شده بود. «پس باید بذارم که که انسان منو خاموش کنه.» و درواقع، شما میتونین انگیزه ای که ربات برای خاموش کردنش French: Selon la méthode classique, nous lui donnons pour objectif de « chercher du café, je dois aller chercher du café, je ne peux pas y aller si je suis mort. » Alors, évidemment, le PR2 a écouté ma présentation et il se dit : « Je dois désactiver mon interrupteur et tirer sur toutes les autres personnes dans le Starbucks qui pourraient interférer avec moi. » (Rires) Cela semble inévitable, n'est-ce pas ? Ce genre d'échec semble être inévitable et résulte de l'objectif concret et défini. Qu'arrive-t-il si la machine ne connaît pas l'objectif ? Eh bien, elle raisonne différemment. Elle se dit : « OK, l'humain pourrait m'éteindre, si je fais ce qui ne va pas. Eh bien, je ne sais pas vraiment ce qui est mal, mais je sais que je ne veux pas le faire. » Voilà le premier et le deuxième principes. « Je devrais donc laisser l'humain m'éteindre. » En fait, vous pouvez calculer l'incitation que le robot a Italian: Col metodo classico, gli diamo l'obiettivo, "Porta il caffè, devo portare il caffè, non posso portare il caffè se sono morto," quindi ovviamente il PR2 ha ascoltato il mio discorso, e quindi dice, "Devo disabilitare il pulsante 'off'", e forse stordire tutte le altre persone nello Starbucks che possono interferire con me." (Risate) Sembra inevitabile, giusto? Questa modalità di guasto sembra inevitabile, e deriva dall'avere un obiettivo concreto e definito. Quindi cosa succede se la macchina è incerta sull'obiettivo? Ragiona in modo diverso. Dice, "Ok, l'essere umano può spegnermi, ma soltanto se sbaglio qualcosa. Non so bene cos'è sbagliato, ma so che non voglio farlo." Quindi, questi sono il primo e il secondo principio. "Quindi devo lasciare che l'uomo mi spenga." E in effetti potete calcolare lo stimolo che riceve il robot Korean: 고전적 방법대로 로봇에게 이런 목표를 부여한다고 치죠. "커피를 갖고 간다. 나는 커피를 가져가야만 한다. 내 전원이 꺼지면 커피를 갖고 갈 수 없다." PR2는 제 명령을 그대로 따르기 위해 이렇게 말하겠죠. "좋아, 내 '꺼짐' 버튼을 망가뜨려야 겠어. 그리고 스타벅스에 있는 모든 사람들을 전기총으로 쏴야겠어. 이 사람들이 장애물이 될 테니까." (웃음) 이렇게 될 수 밖에 없잖아요. 이러한 종류의 실패 모드는 피할 수 없을 겁니다. 확실하고 명확한 목적을 갖고 그대로 따르고 있으니까요. 그러면 이 기계가 목표를 부정확하게 알고 있으면 어떤 일이 일어날까요? 음, 좀 다른 방식으로 이렇게 생각하게 될 겁니다. "좋아, 인간이 내 전원을 끌 수 있어. 하지만 내가 뭔가 잘못했을 때만 그럴 거야. 그런데 나는 잘못한다는 게 뭔지는 모르지만 잘못하고 싶지는 않아." 자, 여기에 첫 번째와 두 번째 원칙이 있습니다. "그러면 나는 인간이 전원을 끄게 놔둬야겠다." 사실 로봇이 인간으로 하여금 전원을 끌 수 있도록 놔둘 때 Spanish: Si lo hacemos a la manera clásica, le damos el objetivo de traer el café. "Debo traer el café. No puedo traer el café si estoy muerto". Obviamente el PR2 ha escuchado mi charla, y por tanto, decide "Debo inhabilitar mi botón de 'apagado'". "Y probablemente electrocutar al resto de personas en el Starbucks que podrían interferir". (Risas) Así que esto parece ser inevitable, ¿verdad? Este tipo de error parece ser inevitable, y sucede por tener un objetivo concreto, definido. Entonces, ¿qué pasa si la máquina no tiene claro el objetivo? Bueno, razona de una manera diferente. Dice, "El humano podría desconectarme, pero solo si hago algo malo. No tengo claro lo que es malo pero sé que no quiero hacerlo". Ahí están el primer y el segundo principio. "Así que debería dejar que el humano me desconecte". De hecho se puede calcular el incentivo que tiene el robot Chinese: 如果我們用傳統的定義製造它， 我們給它一個「去拿咖啡」的目標， 它會想：「我必須去拿咖啡， 但如果我死了，就不能拿咖啡了。」 看來， PR2 聽過我的演講了， 因此它說：「我必須讓自己的開關失靈， 可能還要通過電擊把那些在 星巴克裡干擾我的人都擊暈。」 （笑聲） 這無法避免，對吧？ 這種失敗看起來是必然的， 因為機器人會遵循一個 十分明確的目標。 那如果機器對目標 不那麽確定會發生什麽呢？ 那它的思路就不一樣了。 它會說：「好的，人類可能會把我關掉， 但只有我做錯事了，才會把我關掉。 沒錯，我真的不知道什麽才是錯， 但我知道我不該做錯的事。」 這就是第一和第二原則。 「所以我應該讓人類把我關掉。」 iw: אם נלך לפי המודל הקלאסי, כך הוא יבצע את משימת "תביא את הקפה": "אני חייב להביא את הקפה, אני לא יכול להביא את הקפה אם אני מת", והיות ו - PR2 כמובן הקשיב להרצאתי הוא אומר איפוא, "אני חייב לנטרל את מתג הכיבוי שלי ואולי גם לחשמל את כל האנשים בסטארבקס אשר עלולים להפריע לי". (צחוק) נראה בלתי נמנע, נכון? אופן פעולה זה נראה בלתי נמנע בגלל שהוא נובע ממתן משימה מוגדרת וסופית. אבל מה יקרה אם המכונה לא בטוחה לגבי המשימה? במקרה זה היא חושבת בצורה שונה. היא אומרת. "טוב, בן אנוש עלול לכבות אותי, אבל זה רק אם אעשה משהו לא נכון. אינני יודעת מהו לא נכון, אבל אני יודעת שאינני רוצה לעשות אותו." כך, יש לנו פה העקרון הראשון והשני גם יחד. "לכן, אני צריכה לאפשר לבני אנוש לכבות אותי". ניתן להטמיע את שיקול הרווח שיהיה לרובוט English: to allow the human to switch it off, and it's directly tied to the degree of uncertainty about the underlying objective. And then when the machine is switched off, that third principle comes into play. It learns something about the objectives it should be pursuing, because it learns that what it did wasn't right. In fact, we can, with suitable use of Greek symbols, as mathematicians usually do, we can actually prove a theorem that says that such a robot is provably beneficial to the human. You are provably better off with a machine that's designed in this way than without it. So this is a very simple example, but this is the first step in what we're trying to do with human-compatible AI. Now, this third principle, I think is the one that you're probably scratching your head over. You're probably thinking, "Well, you know, I behave badly. I don't want my robot to behave like me. I sneak down in the middle of the night and take stuff from the fridge. I do this and that." Japanese: それは目的の不確かさの度合いと 直接的に結びついています 機械のスイッチが切られると 第３の原則が働いて 追求すべき目的について 何かを学びます 自分の間違った行いから 学ぶのです 数学者がよくやるように ギリシャ文字をうまく使って そのようなロボットが 人間にとって有益であるという定理を 証明することができます そのようにデザインされた機械の方が そうでないものより良い結果になると 証明可能なのです これは単純な例ですが 人間互換のAIを手にするための 第一歩です ３番目の原則については 皆さん困惑しているのでは と思います 「自分の行動は 見上げたものではない ロボットに自分のように 振る舞って欲しくはない 真夜中にこっそり台所に行って 冷蔵庫から食べ物を失敬したり iw: כדי שיאפשר לנו לכבות אותו. זה ישירות קשור ברמת אי-הוודאות לגבי מהות המשימה. וכאשר המכונה כבר מכובה, העקרון השלישי נכנס למשחק. המכונה לומדת משהו אודות המשימות שעליה לבצע, כי היא לומדת שמה שעשתה היה לא נכון. באמצעות שימוש ראוי באותיות יווניות, כפי שנהוג אצל המתמטיקאים, ניתן להוכיח ההנחה שאומרת שרובוט כזה הינו בהחלט מועיל לאנושות. עדיף לכם שהמכונה תהיה כזאת ולא אחרת. זוהי דוגמא מאוד פשוטה, אבל זה הצעד הראשון לקראת מה שאנו מנסים לעשות עם ב''מ מותאמת אנושות. העקרון השלישי הוא זה שלגביו אתם מהרהרים לדעתי. אתם בוודאי חושבים, "אני מתנהג לא כראוי. ואינני רוצה שהרובוט שלי יתנהג כמוני. אני מתגנב באמצע הלילה ולוקח דברים מן המקרר. אני עושה את זה ואת זה." Portuguese: que o robô tem para deixar o homem desligá-lo, e está diretamente ligado ao grau de incerteza sobre o objetivo fundamental. Então, quando o computador é desligado, o terceiro princípio entra em campo. Ele aprende algo sobre os objetivos aos quais deveria se dedicar porque aprende que não fez o certo. De fato, com uso adequado de símbolos gregos, como costumavam fazer os matemáticos, podemos até provar um teorema segundo o qual tal robô é provavelmente benéfico ao homem. Talvez você esteja melhor com um computador projetado desta forma do que sem ele. Este é um exemplo muito simples, mas é o primeiro passo para o que estamos tentando fazer com IA compatível com o homem. Há este terceiro princípio, pelo qual você deve estar coçando a cabeça. Você deve estar pensando: "Bem, sabe, eu me comportei mal. Não quero que meu robô se comporte como eu. Ando às escondidas, no meio da noite, e pego coisas da geladeira. Faço isso e aquilo". Vietnamese: mà robot phải để con người tắt nó, và nó liên kết trực tiếp với mức độ không chắc chắn về các mục tiêu tiềm ẩn. Và khi mà chiếc máy đã được tắt đi, thì đến lượt của luật thứ ba. Nó sẽ học được gì đó về mục tiêu mà nó cần theo đuổi, vì nó học được những việc mình đã làm là không đúng. Thực tế, nếu sử dụng các kí hiệu La Mã thích hợp, như các nhà toán học hay làm, chúng ta thực sự có thể chứng minh mệnh đề nói rằng robot này quả là có ích cho con người. Bạn có thể cải thiện tốt hơn với chiếc máy được thiết kế như thế này so với không có nó. Vậy đây là một ví dụ rất đơn giản, nhưng đó là bước đầu tiên trong việc chúng tôi cố gắng làm ra AI hòa hợp với con người. Bây giờ, luật thứ ba này, tôi nghĩ nó là điều khiến bạn phải vò đầu bứt tai suốt. Có thể bạn đang nghĩ: "Chà, bạn biết đấy, tôi cư xử khá tệ. Tôi không muốn robot của mình cư xử giống tôi. Tôi mò mẫm vào giữa đêm và lén lút lấy đồ trong tủ lạnh. Tôi làm điều này, điều nọ." Russian: робот позволит людям отключить себя, и этот стимул тесно связан с неопределённостью поставленной цели. А когда машина отключена, начинает действовать третье правило. Она узнаёт что-то о целях, которые должна преследовать, потому что понимает, что сделала что-то не так. По сути, мы, подобно математикам, можем применить греческие символы для доказательства теоремы, согласно которой именно такой робот принесёт человеку пользу. Вероятно, вам будет лучше работать с машиной, которая разработана с учётом этого момента. Данный пример очень прост, но это лишь начало наших попыток разработки робота-компаньона. Итак, думаю, третье правило озадачивает вас. Вероятно, вы думаете: «Допустим, я поступаю плохо, я не хочу, чтобы робот поступал так же, как я. По ночам я пробираюсь к холодильнику за едой. Я делаю то-то и то-то». Italian: per permettere all'uomo di spegnerlo, ed è direttamente legato al grado di incertezza dell'obiettivo di fondo. Poi quando la macchina viene spenta, entra in gioco il terzo principio. Lui impara qualcosa sugli obiettivi che deve perseguire, perché impara che ciò che ha fatto non era corretto. In realtà possiamo, con un uso adeguato di simboli greci, come fanno solitamente i matematici, possiamo davvero dimostrare un teorema che dice che un robot del genere è certamente vantaggioso agli umani. Voi siete certamente migliori con una macchina programmata in tale modo che senza. È un esempio molto semplice, ma è il primo passo che proviamo a fare con l'IA compatibile con gli umani. Questo terzo principio, credo sia quello che fa grattare la testa. Probabilmente starete pensando, "Mi comporto male. Non voglio che il mio robot si comporti come me. Io sgattaiolo nel cuore della notte e prendo roba dal frigo. Faccio questo e quello." Persian: توسط انسان دارد رو محاسبه کنید، و این مستقیماً مرتبطه با درجه عدم قطعیت درباره اهداف اصولی دارد. و وقتی که ماشین خاموش بشه اصل سوم وارد عمل میشه. ربات یه چیزی درباره اهداف یاد میگیره، باید پیگیر باشه، چون‌ یاد میگیره کاری که کرده درست نبوده. در واقع، ما میتونیم با استفاده درست از نماد‌های یونانی همانطور که معمولاً ریاضیدانان این کار رو میکنن میتونیم یک قضیه رو ثابت کنیم که میگه،‌ این چنین رباتی قطعا برای انسان مفید است. قطعا وجود ماشینی که اینطوری طراحی شده باشه از نبودنش بهتره. این یک مثال ساده است، ولی قدم اول راه ماست. راه استفاده از هوش مصنوعی سازگار با انسان. حالا، اصل سوم فکر کنم چیزی باشه که احتمالا درکش براتون سخت باشه. احتمالا شما فکر میکنین که «راستش، من بد رفتار میکنم و نمیخوام که ربات من مثل من رفتار کنه. من نصف شب دزدکی میرم سر یخچال. یا فلان کار رو میکنم.» Arabic: لأنْ يقومَ البشرُ بإطفاءه. وهذا مرتبط بشكل مباشر بمدى تأكّدِ الرّوبوتِ من فهمهِ للهدفِ من إطفاءه. وهكذا تماماً من خلالِ إطفاءِ الرّوبوت، يكونُ المبدأُ الثالثُ قد تحقق. لأنّ الروبوتَ سيكونُ قد تعلّمَ مِن هذهِ التجربة بأنّهُ قد فعلَ شيئاً خاطئاً. و يمكننا حقيقةً باستعمالِ بعضِ الرّموز كما يفعلُ علماءُ الرياضيّاتِ عادةً أنْ نُثبتَ النظريّةَ القائلةَ بأنَّ روبوتاً كهذا سيكونُ حتماً مفيداً للإنسان. وبأنَّ روبوتاً مصمّماً بهذهِ المعاييرِ سيكونُ حتماً أكثرَ فائدةً من روبوتٍ مصمّمٍ من دونها. هذا مثالٌ بسيطٌ إذاً وهوَ الخطوةُ الأولى فقط ممّا نحاولُ تحقيقهُ من خلالِ الذّكاءِ الاصطناعي المطابق للإنسان. الآنَ إلى المبدأ الثالث، و الذي أظنّه يدفعكم للتفكير بحيرة. تفكرون بالتالي: "و لكنني، كإنسانٍ أتصرّف بشكلٍ سيّء!" "لا أريدُ للروبوتِ أنْ يقلّدني!" "لا أريدهُ أنْ يتسللَ في اللّيلِ إلى المطبخِ ويأخُذَ طعاماً منَ الثلّاجة" "أنا أفعل أشياءَ سيّئة!" Turkish: motivasyonu hesaplayabilirsiniz. Bu doğrudan, komutun belirsizlik derecesinin ne olduğuna bağlıdır. Sonra makine kapatılınca, üçüncü ilke devreye girer. Çünkü izlediği amaçlara ilişkin bir şey öğrenir, çünkü yapmış olduğu şeyin yanlış olduğunu öğrenir. Aslında, matematikçilerin sıkça yaptığı gibi Yunan harflerinin uygun kullanımıyla, böyle bir robotun, insanlara yararının kanıtlanabileceğini söyleyen bir teoremi kanıtlayabiliriz. Bu şekilde tasarlanmış bir makinenin varlığı, yokluğuna oranla sizi daha iyi kılacaktır. Bu çok basit örnek aslında başarmaya çalıştığımız insan-uyumlu YZ yolunda ilk adımımızdır. Şimdi bu üçüncü ilke biraz kafanızı karıştırıyor olabilir. Herhalde şunu düşünüyorsunuz: ''Eğer ben yanlış hareket ediyorsam, robotumun da benim gibi hareket etmesini istemiyorum. Geceleri usulca gidip buzluktan bişeyler aşırıyorum. Bunun gibi şeyler yapıyorum.'' French: à se laisser éteindre. C'est directement lié au degré d'incertitude de l'objectif sous-jacent. Et c'est lorsque la machine est éteinte que ce troisième principe entre en jeu. Elle apprend des choses sur les objectifs qu'elle doit poursuivre en constatant que ce qu'elle a fait n'était pas bien. En fait, avec une utilisation appropriée des symboles grecs, comme le font souvent les mathématiciens, nous pouvons prouver un théorème qui dit qu'un tel robot est manifestement bénéfique pour l'humain. Vous êtes probablement mieux avec une machine conçue de cette façon que sans. C'est donc un exemple très simple, mais c'est la première étape dans ce que nous essayons de faire avec l'IA compatible avec les êtres humains. Quant au troisième principe, je pense que vous êtes en train de vous gratter la tête à ce sujet. Vous pensez probablement : « Eh bien, vous savez, je me comporte mal. Je ne veux pas que mon robot se comporte comme moi. Je me faufile au milieu de la nuit et je picore dans le frigo. Je fais ceci et cela. » Chinese: 事實上你可以推斷出機器人為了 允許讓人類關掉它所包含的動機， 而且這與根本目標的 不確定性程度直接相關。 當機器被關閉後， 第三條原則就起作用了。 機器開始學習它應追求的目標， 因為它知道它剛才做的事是不對的。 實際上，我們可以適當地 使用些希臘字母， 就像數學家們經常做的那樣， 直接證明這一個理論：這樣的 機器人對人類是絕對有利的。 可以證明如此設計出來的機器人， 對我們的生活是是有益的。 這個例子很簡單， 但它是我們嘗試實現 能與人類和諧共處的 AI 的第一步。 現在來看第三個原則， 我知道各位可能還在為 這一個原則傷腦筋。 你可能會想：「你懂的， 我行為舉止比較差勁。 我的機器人可不能被我帶壞。 我有時後會大半夜偷偷摸摸地 從冰箱裡找東西吃， 東瞅瞅，西摸摸。」 Spanish: para permitir que el humano lo apague. Y está directamente ligado al grado de incertidumbre sobre el objetivo subyacente. Y entonces cuando la máquina está apagada, el tercer principio entra en juego. Aprende algo sobre los objetivos que debe perseguir, porque aprende que lo que hizo no estaba bien. De hecho, podemos, con el uso adecuado de los símbolos griegos, como suelen hacer los matemáticos, podemos probar un teorema que dice que tal robot es probablemente beneficioso para el humano. Se está demostrablemente mejor con una máquina que se diseña de esta manera que sin ella. Este es un ejemplo muy simple, pero este es el primer paso en lo que estamos tratando de hacer con IA compatible con humanos. Ahora, este tercer principio, es probablemente el que está haciendo que se rasquen la cabeza. Probablemente piensen: "Yo me comporto mal. No quiero que mi robot se comporte como yo. Me escabullo en mitad de la noche y tomo cosas de la nevera, hago esto y hago aquello". Korean: 어떤 이득이 있을지 예측할 수 있고 이것은 기저에 깔린 목적에 대한 불확실성의 정도와 직접적으로 연결됩니다. 그리고 로봇의 전원이 꺼지면 세 번째 원칙이 작동하게 됩니다. 로봇은 추구해야 하는 목표에 대해 이해하게 되죠. 목표 수행에서 무엇이 잘못됐는지 알게 되기 때문입니다. 사실 우리가 그리이스 문자를 사용해서 수학을 늘 공부하는 것처럼 우리는 하나의 가설을 증명할 수 있습니다. 어떤 정의냐면, 이런 로봇은 아마도 인간에게 도움이 될 거라는 겁니다. 아마도 이렇게 작동하게 만들어진 기계로 인해 혜택을 보게 될 겁니다. 이런 기계가 없을 때보다 말이죠. 이것은 매우 간단한 예시입니다. 인간과 공존할 수 있는 인공지능으로 무얼 할 수 있는지에 대한 첫걸음이죠. 자, 이제 세 번째 원칙입니다. 이걸 보고 어쩌면 여러분이 머리를 긁적이실 것 같은데요. 이렇게 생각할 수도 있습니다. "음, 내가 좀 못됐잖아. 나는 내 로봇이 나처럼 행동하는 건 별로야. 나는 한밤중에 몰래 냉장고를 뒤져서 먹을 걸 찾기도 하잖아. 그것 말고도 많지." Hungarian: és ez közvetlenül azzal van összefüggésben, hogy az elérni kívánt cél mennyire bizonytalan. Itt jön képbe a harmadik alapelv, amikor a gép ki van kapcsolva. Megtanul valami újat a célokról, amikért küzd, mivel rájön, hogy amit tett, nem volt helyes. Ténylegesen képesek vagyunk ezt levezetni egy halom görög betűvel. Ahogy a matematikusoknál ez szokás: be tudjuk bizonyítani a tételt, mely szerint egy ilyen robot garantáltan hasznos az ember számára. Jobban járunk egy olyan géppel, amit így terveztek, mint nélküle. Szóval ez egy egyszerű példa volt, de ez az első lépés abban, amin dolgozunk, hogy ember-kompatibilis MI-t alkossunk. Ez a harmadik alapelv... Talán már többen merengenek rajta ezen gondolatmenettel: "Néha én nem viselkedek túl jól, nem akarom, hogy a robot úgy viselkedjen, mint én. Éjjel lesettenkedek és kifosztom a hűtőt. Csinálok még ezt azt." German: sich ausschalten zu lassen. Er ist direkt mit dem Grad der Ungewissheit über das Ziel verbunden. Wenn die Maschine ausgeschaltet wird, kommt das dritte Prinzip ins Spiel. Sie lernt über die Ziele, die sie verfolgen sollte, weil sie lernt, dass sie etwas falsch gemacht hat. Mit angemessener Verwendung griechischer Zeichen, wie Mathematiker das halt tun, können wir einen Satz beweisen, der besagt, dass ein solcher Roboter nachweislich nützlich für Menschen ist. Man ist bewiesenermaßen mit so einer Maschine besser dran als ohne sie. Das ist ein sehr einfaches Beispiel, aber es ist der erste Schritt in unseren Versuchen mit KI, die mit Menschen kompatibel ist. Über das dritte Prinzip zerbrechen Sie sich wahrscheinlich den Kopf. Wahrscheinlich denken Sie: "Ich verhalte mich schlecht. Mein Roboter soll sich nicht wie ich verhalten. Ich schleiche mich mitten in der Nacht zum Kühlschrank. Ich mache alles mögliche." Chinese: 而且这个动机是 与对目标的不确定程度直接相关的。 当机器被关闭后， 第三条原则就起作用了。 机器开始学习它所追求的目标， 因为它知道它刚做的事是不对的。 实际上，我们可以用希腊字母 就像数学家们经常做的那样， 直接证明这一定理， 那就是这样的一个机器人 对人们是绝对有利的。 可以证明我们的生活 有如此设计的机器人会变得 比没有这样的机器人更好。 这是一个很简单的例子，但这只是 我们尝试实现与人类 兼容的人工智能的第一步。 现在来看第三个原则。 我知道你们可能正在 为这一个原则而大伤脑筋。 你可能会想：“你知道， 我有时不按规矩办事。 我可不希望我的机器人 像我一样行事。 我有时大半夜偷偷摸摸地 从冰箱里找东西吃， 诸如此类的事。” Modern Greek (1453-): να αφήσει τον άνθρωπο να το απενεργοποιήσει, είναι απευθείας συνδεδεμένο με τον βαθμό αβεβαιότητας για τον υποβόσκοντα σκοπό. Και όταν η μηχανή είναι απενεργοποιημένη, η τρίτη αρχή αποκτά σημασία. Η μηχανή μαθαίνει για τους σκοπούς που πρέπει να ακολουθεί, διότι μαθαίνει ότι αυτό που έκανε δεν ήταν σωστό. Στην πραγματικότητα, με κατάλληλη χρήση Ελληνικών συμβόλων, όπως συχνά κάνουν οι μαθηματικοί, μπορούμε να αποδείξουμε ένα θεώρημα που δηλώνει ότι ένα τέτοιο ρομπότ είναι πιθανά χρήσιμο στον άνθρωπο. Είμαστε καλύτερα με μία μηχανή σχεδιασμένη με αυτό τον τρόπο, παρά χωρίς αυτή. Να, λοιπόν, ένα απλό παράδειγμα, που όμως είναι το πρώτο βήμα προς αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε με την ανθρωπίνως συμβατή ΤΝ. Αυτή η τρίτη αρχή, θεωρώ πως είναι εκείνη που σας κινεί το ενδιαφέρον. Πιθανώς σκέφτεστε, «Μάλλον, συμπεριφέρομαι άσχημα. Δεν θέλω το ρομπότ μου να συμπεριφέρεται σαν εμένα. Κατεβαίνω στα κρυφά μέσα στη νύχτα και παίρνω φαγητό από το ψυγείο. Κάνω διάφορα πράγματα». Chinese: 有各种各样的事你是 不希望机器人去做的。 但实际上并不一定会这样。 仅仅是因为你表现不好， 并不代表机器人就会复制你的行为。 它会去尝试理解你做事的动机， 而且可能会在合适的情况下制止你去做 那些不该做的事。 但这仍然十分困难。 实际上，我们在做的是 让机器去预测任何一个人， 在他们的任何一种 可能的生活中 以及别人的生活中， 他们会更倾向于哪一种？ 这涉及到诸多困难； 我不认为这会很快地就被解决。 实际上，真正的困难是我们自己。 就像我刚说的那样， 我们做事不守规矩， 我们中有的人甚至行为肮脏。 就像我说的， 机器人并不会复制那些行为， 机器人没有自己的目标， 它是完全无私的。 Japanese: あんなことや こんなことを しているから」 ロボットにしてほしくない 様々なことがあります でも実際そういう風に 働くわけではありません 自分がまずい振る舞いをしたら ロボットがそれを真似する というわけではありません 人がそのようにする 動機を理解して 誘惑に抵抗する手助けさえ してくれるかもしれません それでも難しいです 私たちがやろうとしているのは あらゆる状況にある あらゆる人のことを 機械に予測させる ということです その人たちは どちらを好むのか？ これには難しいことが たくさんあって ごく速やかに解決されるだろうとは 思っていません 本当に難しい部分は 私たちにあります 言いましたように 私たちは まずい振る舞いをします 人によっては 悪質でさえあります しかしロボットは人間の振るまいを 真似する必要はありません ロボットは それ自身の目的 というのを持ちません 純粋に利他的です German: Der Roboter soll alles mögliche nicht machen. Aber so funktioniert das nicht. Nur, weil Sie sich schlecht benehmen, muss der Roboter nicht Ihr Verhalten imitieren. Er versteht Ihre Motivation und kann vielleicht helfen, ihr zu widerstehen, falls angemessen. Aber es ist trotzdem schwer. Wir versuchen, Maschinen zu ermöglichen, für jede Person und jedes mögliche Leben und alle anderen Leben vorauszusagen: Was würden sie vorziehen? Das bringt viele Schwierigkeiten mit sich. Ich erwarte keine schnelle Lösung. Die eigentliche Schwierigkeit sind wir selbst. Wie bereits gesagt benehmen wir uns schlecht. Manche von uns sind richtig fies. Der Roboter muss das Verhalten nicht imitieren. Der Roboter hat keine eigenen Ziele. Er ist komplett altruistisch. Korean: 로봇이 하지 않았으면 하는 여러 행동들이 있을 겁니다. 그런데, 그런 일은 없을 거예요. 단순히 여러분이 나쁜 행동을 했다고 해서 로봇이 그 행동을 그대로 따라서 하는 건 아닙니다. 로봇은 여러분의 동기를 이해하고 그 나쁜 행동을 하지 않도록 돕습니다. 만약 그게 옳다면 말이죠. 하지만 이건 어려운 문제입니다. 사실 우리가 하려고 하는 건 기계로 하여금 누군가를 대상으로 앞으로 그가 살게 될 삶이 어떠한지를 예측하게 하는 겁니다. 그리고 다른 여러 모두의 사람들의 삶을 말이죠. 어떤 것을 그들이 더 선호할까요? 이를 가능하게 하려면 너무나 많은 난관을 넘어야 합니다. 저는 이 문제들이 단기간에 해결되리라고 보지 않습니다. 사실 그중 가장 큰 난관은 바로 우리 자신입니다. 앞서 말씀드렸듯이 우리는 나쁜 행동을 합니다. 사실 우리 중에 누군가는 정말 형편 없을지도 모르죠. 말씀드렸듯이 로봇은 그런 행동을 그대로 따라 하지는 않습니다. 로봇은 스스로를 위한 어떤 목적도 갖지 않습니다. 로봇은 순전히 이타적이죠. Persian: خیلی از کارها هست که شما دوست ندارین رباتتون انجامشون بده ولی در واقع، اصل مطلب اینطوری نیست. به صرف اینکه شما بد رفتار میکنین، دلیل نمیشه ربات هم از رفتار شما تقلید کنه. ربات قراره که انگیزه‌های شما رو بفهمه، و شاید در راستای رسیدن بهش کمکتون کنه، البته اگر مناسب باشه. ولی همچنان کاری سختیه. در واقع، کاری که ما سعی میکنیم انجام بدیم اینه که به ماشین‌ها اجازه بدیم برای هر فرد و هر زندگی ممکن پیش‌بینی کنند که آیا میتونن زنده بمونن و البته جان بقیه: این که کدوم رو ترجیح میدن؟ و سختی‌های بسیار زیادی برای انجام این کار وجود دارن؛ و من انتظار ندارم که این مساله به زودی‌‌ حل بشه. و چالش اصلی، در واقع خود ما هستیم. همانطور که قبلا اشاره کردم، ما بد رفتار میکنیم. در واقعا بعضی از ما کاملا بدجنس هستیم. حالا همانطور که گفتم، ربات مجبور نیست که رفتار رو تقلید کنه. ربات از خودش هیچ هدفی ندارد. و کاملا نوع دوست هست. Portuguese: Há muitas coisas que você não quer que o robô faça. Mas, na verdade, não funciona bem assim. Só porque você se comporta mal não quer dizer que o robô irá copiar seu comportamento. Ele irá entender suas motivações e talvez ajudá-lo a resistir a elas, se for adequado. Mas ainda é difícil. O que estamos tentando fazer, é permitir que computadores prevejam para qualquer pessoa e para qualquer vida que ela poderia ter, e a vida de todos os demais: qual vida eles iriam preferir? Há muitas dificuldades envolvidas para fazer isso. Não espero que isso seja resolvido muito rapidamente. As dificuldades reais, na verdade, somos nós. Como já havia mencionado, nós nos comportamos mal. Alguns de nós somos muito maus. Já o robô, como eu disse, não tem que copiar o comportamento. O robô não tem nenhum objetivo próprio. Ele é meramente altruísta. French: Il y a plein de choses que vous ne voulez pas qu'un robot fasse. Mais cela ne fonctionne pas ainsi. Votre mauvais comportement ne va pas inciter le robot à vous copier. Il va comprendre vos motivations et peut-être vous aider à résister, le cas échéant. Mais ça restera difficile. Ce que nous essayons de faire, en fait, c'est de permettre aux machines de se demander, pour toute personne et pour toute vie qu'ils pourraient vivre et les vies de tous les autres : « Laquelle préfèreraient-ils ? » Et cela engendre beaucoup, beaucoup de difficultés. Je ne m'attends pas à ce que nous résolvions cela très rapidement. Le vrai problème, en fait, c'est nous. Comme je l'ai déjà mentionné, nous nous comportons mal. Certains d'entre nous sont même foncièrement méchants. Le robot, comme je l'ai dit, n'est pas obligé de copier ce comportement. Il n'a aucun objectif propre. Il est purement altruiste. Spanish: Hay todo tipo de cosas que no quieres que haga el robot. Pero lo cierto es que no funciona así. Solo porque uno se comporte mal no significa que el robot vaya a copiar su comportamiento. Va a entender sus motivaciones y tal vez a ayudarle a resistirlas, si es apropiado. Pero sigue siendo difícil. Lo que estamos tratando de hacer, de hecho, es permitir que las máquinas predigan para cualquier persona y para cualquier vida posible que podrían vivir, y las vidas de todos los demás lo que preferirían. Y hay muchas, muchas dificultades ligadas a hacer esto. No espero que vaya a resolverse pronto. Las verdaderas dificultades, de hecho, somos nosotros. Como ya he mencionado, nos comportamos mal. De hecho, algunos de nosotros somos francamente desagradables. Como he dicho, el robot no tiene que copiar el comportamiento. El robot no tiene ningún objetivo propio. Es puramente altruista. Modern Greek (1453-): Υπάρχουν διάφορα πράγματα που δεν θέλω να κάνει το ρομπότ. Αλλά ουσιαστικά, δεν γίνεται έτσι. Μόνο και μόνο επειδή συμπεριφέρεστε άσχημα, δεν σημαίνει ότι το ρομπότ θα σας αντιγράψει. Θα καταλάβει τα κίνητρα σας και ίσως βοηθήσει να αντισταθείτε, εάν σας αρμόζει. Αλλά και πάλι είναι δύσκολο. Ουσιαστικά, αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε είναι να επιτρέψουμε στις μηχανές να προβλέπουν για κάθε άνθρωπο και για κάθε πιθανό τρόπο ζωής τους, όπως και για τις ζωές κάθε άλλου: Τι θα προτιμούσαν; Υπάρχουν πάρα πολλές δυσκολίες που εμπλέκονται σε αυτό, και δεν περιμένω να λυθούν πολύ γρήγορα. Οι πραγματικές δυσκολίες, στην ουσία, είμαστε εμείς. Όπως προανέφερα, συμπεριφερόμαστε άσχημα. Πράγματι, κάποιοι από εμάς είμαστε ελεεινοί. Το ρομπότ όμως, όπως προανέφερα, δεν χρειάζεται να μας αντιγράψει. Το ρομπότ δεν έχει κανένα σκοπό από μόνο του. Είναι καθαρά ανιδιοτελές. iw: יש כל מיני דברים שלא תרצו שהרובוט שלכם יעשה. אבל, הדברים לא בדיוק עובדים ככה. רק בגלל שאתם מתנהגים לא כראוי הרובוט שלכם לא בהכרח יעתיק את התנהגותכם. הוא יבין את המניעים שלכם ואולי יעזור לכם להתנגד להם, במידה וזה יהיה ראוי. אבל עדיין, העניין מסובך. מה שאנו מנסים לעשות, זה לאפשר למכונות לחזות בעבור כל אדם ועבור כל מסלולי החיים שהוא עשוי לחיות, וכן חייהם של כל השאר: מה יעדיפו? וישנם הרבה מאוד קשיים בדרך לביצוע, אינני מצפה שהעניין ייפתר במהרה. הקשיים האמיתיים הם למעשה אנחנו. כפי שכבר ציינתי, אנחנו מתנהגים לא כראוי. למעשה, חלק מאיתנו פשוט נוראים. כפי שאמרתי הרובוט לא חייב להעתיק את התנהגותינו. לרובוט אין כל משימה משלו. הוא אלטרויסט טהור. Turkish: Robotun yapmamasını istediğiniz birçok şey olabilir. Ama aslında bu pek öyle çalışmıyor. Sırf siz kötü bir şey yaptınız diye, robot da sizin hareketinizi taklit edecek değil. Sizi buna iteni anlayacak ve belki de direnmeniz için size yardım edecek, eğer uygunsa. Ama bu hâlâ zor. Aslında yapmaya çalıştığımız şey, makinelerin herhangi biri ve yaşayabilecekleri herhangi bir olası yaşam ve diğer herkesin yaşamı için öngörüler yapmalarını sağlamak: Neyi tercih ederlerdi? Bunu yapmak konusunda çok fazla güçlük var. Bunun yakın zamanda çözüleceğini de sanmıyorum. Gerçek zorluk, aslında biziz. Bahsettiğim gibi, kötü davranışlarımız var. Aslına bakarsanız, bazılarımız gerçekten kötü. Dediğim gibi robot bu davranışları tekrarlamak zorunda değil. Robotun kendine ait bir hedefi yok. Onlar bütünüyle fedakâr. Chinese: 有各種各樣的事 你是不希望機器人去做的。 但實際上不是那樣。 你行為不檢， 不代表機器人就得有樣學樣。 它會去嘗試理解你做事的動機， 而且可能會在合適的情況下 幫助你、制止你。 但這仍然十分困難。 實際上，我們是要讓機器 為任何人、任何一種 可能的生活去預測： 他們更想怎樣？更想要什麽？ 這涉及到諸多困難， 我不認為這會很快地就被解決。 實際上，真正的困難是我們自己。 就像我剛說的那樣， 我們做事不守規矩。 我們當中就有人是非常惡劣的。 如前所說，機器人 未必得要複製那些行為。 機器人沒有自己的目標， 它是完全利他的。 Russian: Вы бы не хотели, чтобы робот повторял за вами всё. На самом деле система работает немного иначе. Робот не будет копировать ваше плохое поведение. Он попытается понять ваши мотивы и, возможно, поможет вам противостоять им в случае необходимости. Но это сложная задача. Фактически мы пытаемся разрешить машинам прогнозировать все возможные варианты своей жизни и жизни каждого человека. Какую жизнь они бы предпочли? Этот процесс сопряжён с множеством затруднений. Я не ожидаю, что с ними можно справиться быстро. Главная сложность заключается именно в нас. Как я уже упоминал, мы ведём себя плохо. Некоторые из нас просто ужасны. Но роботу, как я уже говорил, не нужно копировать поведение. У робота нет своих собственных целей. Он абсолютно альтруистичный Italian: Ci sono un sacco di cose che non volete il robot faccia. Ma in realtà, non funziona sempre così. Solo perché vi comportate male non significa che il robot copierà il vostro comportamento. Capirà le vostre motivazioni e forse potrebbe aiutarvi a resistere, eventualmente. Ma è comunque difficile. Quello che proviamo a fare, in realtà, è permettere alle macchine di prevedere per chiunque e per ogni possibile vita che potrebbe vivere, e le vite di tutti gli altri: quale preferirebbero? E le difficoltà sono molte; non mi aspetto che si risolva velocemente. La vera difficoltà, in realtà, siamo noi. Come ho già detto, noi ci comportiamo male. Anzi, alcuni di noi sono molto cattivi. Il robot, come ho detto, non deve copiare il comportamento. Il robot non ha obiettivi propri. È puramente altruista. English: There's all kinds of things you don't want the robot doing. But in fact, it doesn't quite work that way. Just because you behave badly doesn't mean the robot is going to copy your behavior. It's going to understand your motivations and maybe help you resist them, if appropriate. But it's still difficult. What we're trying to do, in fact, is to allow machines to predict for any person and for any possible life that they could live, and the lives of everybody else: Which would they prefer? And there are many, many difficulties involved in doing this; I don't expect that this is going to get solved very quickly. The real difficulties, in fact, are us. As I have already mentioned, we behave badly. In fact, some of us are downright nasty. Now the robot, as I said, doesn't have to copy the behavior. The robot does not have any objective of its own. It's purely altruistic. Vietnamese: Có cả tá thứ mà bạn không muốn robot làm theo. Nhưng thực tế, nó không hoạt động như thế. Chỉ vì bạn cư xử tồi tệ không có nghĩa là robot sẽ bắt chước hành vi của bạn. Nó sẽ hiểu động lực của bạn và có thể giúp bạn chống lại chúng, nếu điều đó phù hợp. Nhưng thực ra vẫn khó. Điều chúng tôi đang cố gắng làm, thật ra, là giúp máy tính dự đoán cho mỗi người và cho mỗi cuộc sống mà họ có thể đã được sống, và cuộc sống của tất cả mọi người khác: Họ thích cuộc sống nào nhất? Và có rất rất nhiều khó khăn trong việc này. Tôi không hy vọng là chúng sẽ được giải quyết nhanh chóng. Khó khăn lớn nhất, thật ra, là chính chúng ta. Như tôi đã đề cập, chúng ta cư xử khá tệ. Thực tế, một số chúng ta thực sự đã mục nát. Bây giờ robot, như tôi đã nói, không cần phải bắt chước các hành vi. Robot không có bất cứ mục tiêu nào cho riêng chúng. Chúng hoàn toàn rất vị tha. Arabic: بالطّبعِ هناكَ أشياءٌ عدّةٌ لانرغبُ أنْ تقلّدنا الروبوتاتُ بها. لكنّي لم أعنِ هذا بالتعلّمِ من مراقبتنا فقط لأنّك تتصرف بشكلٍ سيّءٍ لايعني بأنَّ الروبوتَ سيقومُ بتقليدِ تصرّفاتك. بل سيتفهّم دوافعكَ وربّما يساعدكَ في مقاومتها إنْ لزمَ الأمر. و لكنّ الأمرَ لايزالُ صعباً. مانحاولُ الوصولَ إليهِ حقيقةً هو جعلُ الآلاتِ قادرةً على اكتشافِ الحياةِ التي سيفضّلُ الشّخص أن يعيشها كائناً من كان أيّاً تكن الحياة التي يريدُها مهما كانَ مايريده. لكنّ عدداً هائلاً من المشاكل تواجهنا في تحقيق ذلك ولا أتوقّع بأنّ نستطيع حلّها جميعها في القريب العاجل. المشكلةُ الأصعبُ هي نحنُ للأسف. فنحنُ نتصرّفُ بشكلٍ سيّءٍ كما ذكرتُ قبل قليل. و بعضُنا مؤذٍ للآخرين. رغمَ هذا، لن يقومَ الروبوتُ بتقليدِ تصرّفاتنا السيّئة. إذ ليست له أهداف شخصية خاصة. فهو يؤثر الإيثار بطريقة صرفة. Hungarian: Sok mindent nem szeretnénk, hogy a robot csináljon. Szerencsére azért ez nem így működik. Csak mert rosszul viselkedünk, a robot nem fog leutánozni. Meg fogja érteni a motivációnk, és talán segít ellenállni a kísértésnek, alkalomadtán. Azért ez még így is nehéz. Azon dolgozunk, hogy a gépek képessé váljanak arra, hogy bárkinek bárrmilyen életkörülményei is vannak, és egyáltalán mindenki esetén meg tudják jósolni, hogy ő mit szeretne. Ebben azonban nagyon sok a nehézség. Nem számítok rá, hogy ez egyhamar megoldódik. A fő nehézség éppen mi magunk vagyunk. Ahogy már említettem, csúnyán viselkedünk, néhányunk egyenesen gazemberként. A robotnak pedig, ahogy mondtam, nem kell másolnia minket. Nincs is önálló célja. Csak tisztán altruista. Hungarian: Nem is úgy van tervezve, hogy csak egy ember kívánságait tartsa szem előtt, hanem mindenki igényeire tekintettel kell lennie. El kell tehát boldoguljon bizonyos mértékű galádsággal, sőt, meg kell értenie, miért viselkedünk renitens módon: például, hogy vámkezelőként csúszópénzt fogadunk el, mert el kell látnunk a családunkat és fizetnünk a gyerekeink iskoláztatását. Megérteni a cselekedetet, de ez nem jelenti, hogy ő is lopni fog. Azon lesz, hogy segítsen a gyerekek beiskolázásában. Továbbá az agyunk számítási teljesítménye is korlátozott. Lee Sedol briliáns Go játékos, mégis veszített. Ha konkrétan elemezzük a lépéseit, volt egy lépése, ami miatt veszített. Holott nem akart veszíteni. Hogy megértsük a viselkedését, igazából meg kell fordítanunk az emberi értelem modelljét, melyben helyet kap a véges számítási kapacitás - ez egy bonyolult modell. De ez is olyasmi, aminek megértésén van még mit dolgozni. Vietnamese: Và nó không được thiết kế để thỏa mãn ước muốn của chỉ một cá nhân, một người dùng, mà thực tế nó phải tôn trọng quan điểm của tất cả mọi người. Do đó nó có thể xử lý với một số hành vi xấu xa, và thậm chí có thể thông cảm với sự sai trái của bạn, ví dụ, có thể bạn nhận hối lộ khi làm công việc hộ chiếu vì bạn cần nuôi sống gia đình và cho con của bạn đi học. Chúng có thể hiểu điều này; nó không có nghĩa là chúng sẽ ăn cắp. Thực tế, nó chỉ giúp bạn giúp con bạn được đi học. Chúng ta cũng bị hạn chế về mặt tính toán. Lee Sedol là một thiên tài cờ vây, nhưng anh ấy vẫn thua. Nếu ta nhìn vào hành động của anh ấy, anh ấy chấp nhận đã thua ván cờ. Nó không có nghĩa là anh ấy muốn thua. Vậy để hiểu được hành vi của anh ấy, chúng ta phải quay ngược trở lại với mô hình nhận thức của con người mà bao gồm những hạn chế về tính toán của chúng ta. Và nó là một hệ thống rất phức tạp. Nhưng nó vẫn là thứ mà chúng ta có thể khám phá và hiểu nó. Japanese: そして１人の人間の望みだけ 満たそうとするのではなく みんなの好みに敬意を払うよう デザインされています だからある程度 悪いことも扱え 人間の悪い面も 理解できます 例えば入国審査官が 賄賂を受け取っているけれど それは家族を食べさせ 子供を学校に行かせるためなのだとか ロボットはそれを理解できますが そのために盗みをするわけではありません ただ子供が学校に行けるよう 手助けをするだけです また人間は計算能力の点で 限界があります 李世ドルは 素晴らしい碁打ちですが それでも負けました 彼の行動を見れば 勝負に負けることになる 手を打ったのが分かるでしょう しかしそれは 彼が負けを 望んだことを意味しません 彼の行動を理解するためには 人の認知モデルを 逆にたどる必要がありますが それは計算能力の限界も含む とても複雑なモデルです それでも私たちが理解すべく 取り組めるものではあります English: And it's not designed just to satisfy the desires of one person, the user, but in fact it has to respect the preferences of everybody. So it can deal with a certain amount of nastiness, and it can even understand that your nastiness, for example, you may take bribes as a passport official because you need to feed your family and send your kids to school. It can understand that; it doesn't mean it's going to steal. In fact, it'll just help you send your kids to school. We are also computationally limited. Lee Sedol is a brilliant Go player, but he still lost. So if we look at his actions, he took an action that lost the game. That doesn't mean he wanted to lose. So to understand his behavior, we actually have to invert through a model of human cognition that includes our computational limitations -- a very complicated model. But it's still something that we can work on understanding. Portuguese: Não é projetado apenas para satisfazer os desejos de uma pessoa, o consumidor, mas ele tem que respeitar as preferências de todos. Ele pode lidar com um pouco de maldade, e pode até entender essa sua maldade. Por exemplo, você pode aceitar suborno como funcionário público porque precisa alimentar sua família e pagar a escola dos seus filhos. O robô pode entender isso. Não significa que ele irá roubar. Ele só o ajudará a pagar a escola de seus filhos. Também somos computacionalmente limitados. Lee Sedol é um jogador de Go genial, mas ele ainda perde. Se examinarmos suas ações, vemos que uma delas o fez perder o jogo. Isso não significa que ele queria perder. Para entender o comportamento dele, temos realmente que inverter pelo modelo de conhecimento humano que inclui limitações computacionais, um modelo muito complexo. Mas ainda é algo que podemos trabalhar para compreender. Persian: و برای این طراحی نشده که خواسته های یک انسان یا کاربر رو برآورده کنه، در حقیقت،‌ ربات باید به ترجیحات همه احترام بگذارد. پس میتونه مقدار مشخصی از بدرفتاری رو تحمل کنه، و حتی میتونه سوءرفتار شما رو درک کنه، مثلا اینکه شما به عنوان مامور اداره گذرنامه رشوه میگیرد دلیلش اینه که شما نان آور خانواده اید و بچه هاتون رو به مدرسه بفرستین. ربات میتونه این موضوع رو بفهمه، و اینطوری نیست که دزدی کنه. در واقع کمکتون خواهد کرد که بچه‌هاتون رو به مدرسه بفرستین. ما همچنین از نظر محاسباتی هم محدود هستیم. Lee Sedol یک بازیکن با استعداد Go هست. ولی با این وجود بازنده است. پس اگر به حرکاتش دقت کنیم، یک حرکتی بود که به شکستش منجر شد. این به این معنی نیست که اون میخواست ببازه. پس برای فهمیدن رفتارش ما باید از یک مدل انسان شناختی استفاده کنیم که شامل محدودیت‌های محاسباتی می‌شود. که یک مدل بسیار پیچیده است. ولی همچنان این چیزی هست که برای فهمیدن میتونیم روش کار کنیم. German: Er ist nicht zur Erfüllung der Wünsche eines Menschen, des Benutzers, vorgesehen, sondern muss die Präferenzen Aller respektieren. Er kann also mit etwas Gemeinheit umgehen und sogar verstehen, dass Sie zum Beispiel als Passbeamter Bestechung annehmen, weil Sie Ihre Familie ernähren und Ihre Kinder zur Schule schicken müssen. Er versteht das und wird nicht deswegen stehlen, sondern Ihnen helfen, Ihre Kinder zur Schule zu schicken. Außerdem haben wir technische Limits. Lee Sedol ist ein hervorragender Go-Spieler, verlor aber trotzdem. Er hat also einen Zug gespielt, der das Spiel verloren hat. Das bedeutet nicht, dass er verlieren wollte. Um sein Verhalten zu verstehen, brauchen wir also ein Modell menschlicher Kognition, das unsere technischen Limits einbezieht -- ein sehr kompliziertes Modell. Aber wir können daran arbeiten, es zu verstehen. Italian: E non è programmato solo per soddisfare i desideri di una persona, l'utente, ma deve rispettare le preferenze di ognuno. Quindi può avere a che fare con una certa cattiveria, e può anche capire la vostra cattiveria, per esempio, potete farvi corrompere da agente doganale perché dovete sfamare la famiglia e mandare i bambini a scuola. Lui è in grado di capirlo; non significa che andrà a rubare. Anzi, vi aiuterà a mandare i vostri bambini a scuola. Noi siamo anche limitati nei calcoli. Lee Sedol è un brillante giocatore di Go, ma ha comunque perso. Osservando le sue mosse, ne ha fatta una che gli ha fatto perdere. Non significa che voleva perdere. Quindi per capire il suo comportamento, dobbiamo invertire con un modello di cognizione umana che include i nostri limiti di calcolo -- un modello molto complicato. Ma possiamo comunque cercare di capirlo. Spanish: Y no está diseñado solo para satisfacer los deseos de una persona, el usuario, sino que tiene que respetar las preferencias de todos. Así que puede lidiar con cierta cantidad de maldad, e incluso puede entender que su maldad, por ejemplo... Ud. puede aceptar sobornos como controlador de pasaportes porque necesita alimentar a su familia y que sus hijos vayan a la escuela. Puede entender eso; no significa que vaya a robar. De hecho, solo le ayudará a que sus hijos vayan al colegio. También estamos limitados computacionalmente. Lee Sedol es un jugador brillante de Go, pero aun así perdió. Si nos fijamos en sus acciones, tomó una decisión que le hizo perder. Eso no significa que él quisiera perder. Así que para entender su comportamiento, en realidad tenemos que invertir, a través de un modelo cognitivo humano que incluye nuestras limitaciones computacionales, y se trata de un modelo muy complicado. Pero es algo en lo que podemos trabajar para comprender. Russian: и создан не только для удовлетворения потребностей своего пользователя, он должен уважать предпочтения каждого. Он может справиться с плохими поступками и даже понять, что вы поступаете плохо, например, берёте взятки, работая паспортистом, потому что вам нужно кормить семью и оплачивать обучение детей. Он может это понять, и это не значит, что он будет воровать. По сути, это лишь помогает вам оплатить учёбу детей. Наши вычислительные способности также ограничены. Ли Седоль прекрасно играет в го, но он всё равно проиграл. Сделанные им ходы привели к поражению. Это не значит, что он хотел проиграть. Чтобы понять его поведение, нам следует смотреть сквозь призму человеческого познания, включающего наши вычислительные ограничения и являющегося очень сложной моделью. Но нам всё ещё есть над чем поразмыслить. Arabic: وهو ليس مصممًا لإرضاء شخص واحد، المستعمل، لكن على الروبوتِ حقيقةً أن يحترمَ ما يفضله الجميع. سيكون بإمكانهِ مثلاً تقبّلُ انحرافٍ بسيطٍ عن الصواب و سيتفهّم بأنّك لستَ سيّئاً جداً فقط لأنّكَ تحصُلَ على بعضِ الرشاوى كمسؤول جوازات سفر وأنَّ السببَ هوَ حاجتكُ لإطعامِ عائلتكَ ودفعِ أقساطِ المدرسةِ لأطفالك. سيفهم الروبوتُ هذا لكنّه لايعني بأنّه سيتعلّمُ السرقة. سيساعدكَ الروبوتُ على إرسال أطفالك للمدرسة. نحنُ البشرُ للأسفِ محدودونَ في قدراتنا الحسابيّة. لي سيدول كان لاعبَ "غو" رائعاً، لكنّه خسر أمامَ حاسوب. ولَو راجعنا تحركاتِه خلالَ المباراةِ لوجدنا حركةً خسرَ بسببها. لكنّ ذلك لا يعني بأنّه قد خسرَ متعمّداً. ولنفهمَ لمَ اختارَ هذهِ الحركةَ علينا أن نقوم بمحاكاةٍ لتحرّكاته عبرَ نموذجٍ حاسوبيّ لعملِ الدّماغ البشريّ يلتزم بمحدّدات البشرِ الحسابيّة وهذا شيءٌ معقّدٌ للغاية. ولكنّه شيءٌ بإمكاننا العملُ على فهمه. Modern Greek (1453-): Και δεν είναι σχεδιασμένο να ικανοποιεί μόνο τις επιθυμίες του χρήστη του, αλλά στην ουσία πρέπει να σέβεται τις επιλογές όλων. Οπότε, μπορεί να ανεχτεί κάποια ποσότητα αθλιότητας, ακόμα και να την καταλάβει. Για παράδειγμα, μπορεί να δωροδοκείστε ως ελεγκτής διαβατηρίων διότι πρέπει να ταΐσετε την οικογένεια σας και να πάνε τα παιδιά σας σχολείο. Το καταλαβαίνει αυτό, οπότε δεν πρόκειται να κλέψει. Απλώς θα σας βοηθήσει να τα στείλετε σχολείο. Επίσης είμαστε περιορισμένοι υπολογιστικά. Ο Λι Σεντόλ είναι καταπληκτικός παίκτης Γκο, παρ' όλ' αυτά έχασε. Αν κοιτάξουμε τις κινήσεις του, έκανε μία που του στοίχισε το παιχνίδι. Αυτό δεν σημαίνει ότι ήθελε να χάσει. Άρα, για να καταλάβουμε τη συμπεριφορά του, πρέπει βασικά να το επεξεργαστούμε με ένα μοντέλο κατανόησης της ανθρώπινης γνώσης που να περιλαμβάνει τους υπολογιστικούς περιορισμούς μας - ένα πολύπλοκο μοντέλο. Αλλά είναι ακόμα κάτι που θα δουλέψουμε για να καταλάβουμε. Chinese: 它的誕生不僅僅是為了去滿足 某一個人、某一個用戶的欲望， 而是去尊重所有人的意願。 所以它懂得抵制一些惡劣的行為， 它甚至能理解你為什麼惡劣，比如說， 如果你是一個邊境護照官員， 你可能會收取賄賂， 因為你得養家、供孩子們上學。 機器人能理解這一點， 但不代表它也會學你偷錢， 它反而會幫助你去供孩子們上學。 我們的計算能力也是有限的。 李世石是一個傑出的圍棋大師， 但他還是輸了。 如果我們仔細觀察他的棋路， 他下錯了那幾步以致輸棋， 但這不意味著他想要輸。 所以要理解他的行為， 我們得從人類認知的模型回推過來， 它包含了我們計算能力上的局限， 是一個很覆雜的模型。 但我們仍然可以嘗試去理解。 French: Il ne doit pas uniquement satisfaire les désirs d'une personne, l'utilisateur, mais, en fait, il doit respecter les préférences de tous. Il peut donc faire face à une certaine négligence. Il peut même comprendre votre malveillance, par exemple, si vous acceptez des pots-de-vin en tant que préposé aux passeports afin de nourrir votre famille et envoyer vos enfants à l'école. Il peut comprendre cela, ce qui ne signifie pas qu'il va se mettre à voler. En fait, il vous aidera à envoyer vos enfants à l'école. Nous sommes limités par la puissance de calcul. Lee Sedol est un brillant joueur de go, mais il a quand même perdu. Si on regarde ses actions, il a pris une décision qui lui a coûté le match. Ça ne veut pas dire qu'il voulait perdre. Pour comprendre son comportement, nous devons l'observer à travers un modèle de cognition humaine qui inclut nos limites en calcul. Un modèle très compliqué. Ça demande un effort, mais nous pouvons le comprendre. Korean: 그리고 사용자라는 한 사람만의 욕구를 충족하기 위해 만들어진 것도 아닙니다. 사실은 모든 사람들이 원하는 바를 고려해야 하죠. 어느 정도의 형편없는 상황은 감내하게 될 것입니다. 여러분이 아무리 형편없어도 어느 정도는 양해해 주겠죠. 예를 들어 여러분이 여권 발급 공무원인데 뇌물을 받았다고 칩시다. 그런데 뇌물을 받은 이유가 생활비와 아이들 교육을 위한 것이었다면 로봇은 이런 걸 이해하고, 빼앗아가지는 않을 겁니다. 오히려 로봇은 여러분의 자녀가 학교에 갈 수 있도록 도울 거예요. 우리의 연산능력은 한계가 있습니다. 이세들은 천재 바둑기사입니다. 하지만 그는 로봇에게 졌죠. 그의 수를 살펴보면, 그는 로봇에게 질 수 밖에 없는 수를 두었습니다. 그렇다고 해서 그가 패배를 원했다는 건 아닙니다. 따라서 그의 수를 이해하려면 우리는 인간의 지각 모델을 아예 뒤집어 봐야 합니다 인간의 지각 모델은 우리의 계산적 한계를 담고 있어서 매우 복잡합니다. 하지만 연구를 통해서 계속 발전하고 있습니다. iw: והוא לא עוצב לשם מימוש רצונות של אדם אחד בלבד,המשתמש, אלא לקחת בחשבון את העדפות של כולם. כך, הוא יכול להתמודד עם רמה מסוימת של רוע, והוא אפילו יכול להבין את ההתנהגות הרעה שלך. למשל, אתה אולי לוקח שוחד בתור פקיד דרכונים, בגלל שאתה צריך להאכיל את משפחתך ולשלוח את ילדיך לביה''ס. הוא יכול להבין זאת. אין זה אומר שהוא בעצמו יגנוב. ההבנה שלו רק תעזור לך לשלוח את הילדים לב''ס. אנחנו גם מוגבלים בתחום החישובים. לי סדול הוא שחקן גו מבריק, אבל הוא עדיין הפסיד. אז אם נתבונן בצעדיו, הוא עשה צעד שהוביל להפסד. זה לא אומר שהוא רצה להפסיד. לכן, על מנת להבין את התנהגותו, עלינו לרדת לפרטי המודל הקוגניטיבי האנושי שכולל את המגבלות החישוביות שלנו - וזה מודל מסובך מאוד. אבל, זה עדיין משהו שאנחנו יכולים לנסות להבין. Turkish: Bu sadece bir kişinin, kullanıcının arzularını tatmin etmek üzere tasarlanmış değil, aslında herkesin tercihlerine saygı duymak için tasarlanırlar. Makineler bir kısım kötü davranışı algılayabilir ve hatta kötü davranışın ardındaki nedenleri de anlayabilir. Örneğin görev başında rüşvet alan bir pasaport memuruysanız, bunu aile geçindirmek ve çocukları okula göndermek için yaptığınızı anlayabilir. Bu onun da çalacağı anlamına gelmez. Aslında çocuklarınızı okula gönderebilmeniz için size yardım edecek. Bizler ayrıca hesaplama açısından sınırlıyız. Lee Sedol parlak bir Go oyuncusu, ama yine de kaybetti. Hamlelerine bakılırsa, oyunu kaybetmesine neden olan bir hamle yaptı. Bu onun kaybetmek istediği anlamına gelmiyor. Yani onun davranışını anlamak için, bizim hesaplama konusundaki sınırlarımızı da içeren bir insan zekası modeli süzgecinden geçirmek gerek. Bu da çok karmaşık bir model. Ama yine de anlamaya çalışabileceğimiz bir kavram. Chinese: 它的设计不是去满足 某一个人、一个用户的欲望， 而是去尊重所有人的意愿。 所以它能对付一定程度的肮脏行为。 它甚至能理解你的不端行为，比如说 假如你是一个边境护照官员， 很可能收取贿赂， 因为你得养家、 得供你的孩子们上学。 机器人能理解这一点， 它不会因此去偷， 它反而会帮助你去供孩子们上学。 我们的计算能力也是有限的。 李世石是一个杰出的围棋大师， 但他还是输了。 如果我们看他的行动， 他最终输掉了棋局。 但这不意味着他想要输。 所以要理解他的行为， 我们得从人类认知模型来反过来想， 这包含了我们的计算能力限制， 是一个很复杂的模型， 但仍然是我们可以尝试去理解的。 Chinese: 可能对于我这样一个 人工智能研究人员来说最大的困难， 是我们彼此各不相同。 所以机器必须想办法去判别衡量 不同人的不同需求， 而又有众多方法去做这样的判断。 经济学家、社会学家、 哲学家都理解这一点， 我们正在积极地去寻求合作。 让我们来看看如果我们 把这一步弄错了会怎么样。 举例来说，你可能会 与你的人工智能助理， 有这样的对话： 这样的人工智能可能几年内就会出现， 可以把它想做加强版的Siri。 Siri对你说：“你的妻子打电话 提醒你今晚要跟她共进晚餐。” 而你呢，自然忘了这回事： “什么？什么晚饭？ 你在说什么？” “啊，你们晚上7点， 庆祝结婚20周年纪念日。” “我可去不了。 我约了晚上7点半见领导。 怎么会这样呢？” “呃，我可是提醒过你的， 但你不听我的建议。” iw: אולי החלק הקשה ביותר עבורי כחוקר ב''מ הוא העובדה שאנחנו רבים, ולכן המכונה חייבת איכשהו לנתב ולקחת בחשבון את העדפות של המון אנשים שונים. וישנן דרכים שונות לעשות זאת. כלכלנים, סוציולוגים, פילוסופים חוקרי מוסר הבינו זאת ואנחנו מחפשים את שיתוף הפעולה באופן פעיל. בוא נראה מה קורה כאשר לא מבינים את זה נכונה. נגיד שאתם מנהלים שיחה עם העוזר האישי התבוני שלכם, אשר יכול להיות זמין בעוד כמה שנים. תחשבו על סירי על סטרואידים. אז סירי אומרת, "אישתך התקשרה להזכיר על ארוחת הערב". וכמובן אתם שכחתם. "מה? איזה ארוחה? על מה אתה מדבר?" "אה, יום הנישואין ה-20 שלכם ב- 19:00" "אני לא יכול. יש לי פגישה עם המנכ''ל ב- 19:30. איך זה היה יכול לקרות?" "הזכרתי לך, אבל אתה התעלמת מההמלצה שלי". Chinese: 可能對於我這樣的 AI 研究人員來說， 最大的困難是，人有很多種， 所以機器必須想辦法去協調、 權衡不同人之間的喜好、需求， 而要做到這一點有多種不同的方法。 經濟學家、社會學家、 道德哲學家都理解這一點， 我們正積極地尋求合作。 讓我們來看看，如果我們把這一步 走錯了會怎麽樣。 比如說，你可能會與你的 人工智慧助理有這樣的對話， 這樣的人工智慧可能幾年內就會出現。 可以把它想成是強化版的 Siri 。 Siri 對你說：「你老婆打電話 提醒你別忘了今天的晚宴。」 當然你早就忘了這回事： 「什麽？什麽晚宴？你在說什麽？」 「呃.....今晚 7 點 慶祝結婚 20 周年。」 「我可去不了， 我晚上 7 點半要見秘書長。 怎麽會這樣呢？」 「呃，我可是提醒過你的， 但你沒有理會我的建議。」 Italian: Forse la parte più complicata, dal punto di vista di ricercatore di IA, è il fatto che siamo molti, e quindi la macchina deve in qualche modo alternare, soppesare le preferenze di tante persone diverse, e ci sono diversi modi per farlo. Economisti, sociologi, filosofi morali lo hanno capito, e stiamo attivamente cercando collaborazione. Diamo un'occhiata a quel che succede quando commettete uno sbaglio. Potete conversare, per esempio, col vostro assistente personale intelligente che potrebbe essere disponibile tra pochi anni. Pensate a Siri sotto steroidi. Siri dice, "Tua moglie ha chiamato per ricordarti della cena stasera." Ovviamente, l'avevate dimenticato. "Cosa? Quale cena? Di cosa stai parlando?" "Ehm, il tuo 20° anniversario alle 7." "Non posso farlo. Mi incontrerò col segretario generale alle 7:30. Come può essere successo?" "Io ti ho avvertito, ma tu hai ignorato la mia raccomandazione." French: Ce qui est le plus difficile, de mon point de vue de chercheur en IA, c'est le fait que nous sommes si nombreux. La machine doit faire des choix, évaluer les préférences d'un grand nombre de personnes différentes et il existe différentes façons de le faire. Les économistes, les sociologues, les philosophes l'ont bien compris et nous cherchons activement leur collaboration. Voyons ce qui se passe lorsque vous avez un problème. Vous pouvez discuter, par exemple, avec votre assistant personnel intelligent qui pourrait être disponible dans quelques années. Pensez à un Siri sous stéroïdes. Siri dit : « Votre femme a appelé pour vous rappeler le dîner de ce soir. » Bien sûr, vous aviez oublié. « Quoi ? Quel dîner ? De quoi me parles-tu ? » « Euh, votre 20ème anniversaire à 19h00. » « Je ne peux pas. J'ai une réunion avec le secrétaire général à 19h30. Comment cela a-t-il pu arriver ? » « Eh bien, je vous ai prévenu, mais vous avez ignoré mon avertissement. » English: Probably the most difficult part, from my point of view as an AI researcher, is the fact that there are lots of us, and so the machine has to somehow trade off, weigh up the preferences of many different people, and there are different ways to do that. Economists, sociologists, moral philosophers have understood that, and we are actively looking for collaboration. Let's have a look and see what happens when you get that wrong. So you can have a conversation, for example, with your intelligent personal assistant that might be available in a few years' time. Think of a Siri on steroids. So Siri says, "Your wife called to remind you about dinner tonight." And of course, you've forgotten. "What? What dinner? What are you talking about?" "Uh, your 20th anniversary at 7pm." "I can't do that. I'm meeting with the secretary-general at 7:30. How could this have happened?" "Well, I did warn you, but you overrode my recommendation." Arabic: و برأيي كباحثٍ في مجال الذكاء الاصطناعي، إنَّ أصعبَ مشكلةٍ تواجهنا هي بأنّه هناك عددًا هائلًا من البشر، و هو ما سيُرغمُ الآلاتِ على المفاضلةِ بين الكثير من الخيارات التي يريدها العديدُ من الأشخاصِ بطرقٍ عديدةٍ لتنفيذِ كلّ خيارٍ منهم. علماءُ الاقتصاد و باحثوا علم الإجتماع جميعهم يفهمون هذا، ونحن نبحث جديًا عن التعاون في هذا الشأن. دعونا نلقي نظرةً على ما قد يحدثُ حينما لا تسير الأمور على ما يرام. قد تمرّ بمحادثةٍ كهذهِ مثلاً مع مساعدكَ الشخصيّ الذكيّ والذي قد يتوفّرُ في الأسواقِ خلالَ بضعِ سنوات. نسخةٌ محسّنةٌ عن (سيري) مثلاً. تخبركَ (سيري) إذاً في المحادثةِ بأنَّ زوجتكَ قد اتصلت لتذكّركَ بعشائكما الليلة. وبالتّأكيدِ أنتَ لا تذكرُ شيئاً كهذا: "ماذا! أيُّ عشاء!" "عمَّ تتحدثين؟!" "عشاءُ السّابعةِ مساءً في ذكرى زواجكما العشرين." "لا يمكنني الحضور! سألتقي بالأمينِ العامِّ عندَ السابعة والنصف!" "كيفَ حصلَ كلّ هذا؟" "حذّرتكَ ولكِنْ، هذا مايحصلُ حينما تتجاهلُ نصائحي." Korean: 인공지능 연구자의 입장에서 제가 보기에 가장 어려운 부분은 인간이 너무 많다는 것입니다. 그래서 인공지능 기계는 수많은 사람들의 선호도를 비교하면서 균형을 유지해야 하죠. 거기에는 여러 방법이 있습니다. 그에 관해 경제학자, 사회학자, 윤리학자들이 연구를 수행했고 각 분야가 서로 협력하는 시도를 하고 있습니다. 자 여러분이 잘못했을 때 어떤 일이 일어날지 살펴보죠. 예를 들어 여러분이 대화를 하고 있습니다. 여러분의 인공지능 비서와 이야기를 하고 있습니다. 이런 대화는 앞으로 몇 년 안에 가능해질 겁니다. 시리를 생각해보세요. 시리가 "사모님이 오늘 저녁 약속을 잊지말라고 전화하셨어요"라고 말합니다. 여러분은 약속을 잊고 있었죠. "뭐라고? 무슨 저녁? 무슨 말 하는거야?" "음, 7시로 예정된 결혼 20주년 축하 저녁식사 입니다." "시간이 안되는데.. 사무총장님과 7시 반에 약속이 있단 말이야. 어떻게 이렇게 겹쳤지?" "음, 제가 말씀드리긴 했지만 제 이야기는 무시하셨죠." Russian: С моей точки зрения, самым сложным в исследовании ИИ является тот факт, что нас очень много, и поэтому машине нужно идти на компромисс, сопоставлять пожелания множества разных людей, и для этого существуют разные способы. Экономисты, социологи, нравственные философы поняли это, и мы стараемся активно сотрудничать. Давайте посмотрим, что произойдёт, если вы допу́стите ошибку. Итак, например, вы беседуете с умным личным помощником, который может появиться через несколько лет. Представьте Siri на стероидах. Siri говорит: «Звонила ваша жена, чтобы напомнить о сегодняшнем вечере». И, разумеется, вы забыли. «Что? Какой ужин? О чём ты говоришь?» «Ваша 20-я годовщина в 19:00». «Я не могу, у меня встреча с генеральным секретарём в 19:30. Как такое могло случиться?» «Я предупреждала вас, но вы проигнорировали мой совет». Persian: به نظر من به عنوان یک محقق هوش مصنوعی، دشوارترین بخش ماجرا این حقیقته که تعداد زیادی از ما(انسان‌ها) وجود دارد. بنابراین ماشین‌ها باید به طریقی یک مصالحه‌ و توازن بین ترجیحات افراد مختلف برقرار کنن. و راه‌های زیادی برای این کار وجود دارند. اقتصاددان‌ها، جامعه شناس ها، فلاسفه اخلاق مدار متوجه شده اند که ما فعالانه در حال همکاری هستیم. بیاین ببینیم وقتی که اشتباه برداشت کنید چه اتفاقی خواهد افتاد. شما میتونین یک گفتگو داشته باشین، مثلا با دستیار شخصی هوشمندتان، که احتمالا در آینده نزدیک در دسترس باشد. مثلا به یک نمونه قوی از Siri فکر کنید Siri بهتون میگه که: «همسرتون زنگ زد تا برای شام امشب بهتون یادآوری کنه» و البته شما هم فراموش کرده بودید چی؟ کدوم شام؟ راجع به چی حرف میزنی؟ امم...بیستمین سالگرد ازدواجتون ساعت ۷ شب من نمیتونم برم. ساعت ۷:۳۰ با دبیرکل سازمان ملل جلسه دارم. چطوری اینطوری شد؟» «من بهت هشدار داده بودم، ولی تو پیشنهاد من رو نشنیده گرفتی.» Vietnamese: Có lẽ phần khó khăn nhất, dưới góc nhìn là một nhà nghiên cứu AI, đó là số lượng của chúng ta quá nhiều, thế nên máy tính phải bằng một cách nào đó cân đong đo đếm các quan điểm của nhiều người khác nhau, và có rất nhiều cách để làm việc này. Các nhà kinh tế học, xã hội học, triết học đạo đức đã hiểu điều đó, và chúng tôi đang chủ động tìm kiếm các sự hợp tác. Hãy quan sát và xem điều gì sẽ xảy ra khi bạn hiểu sai nó. Ví dụ, bạn có thể có một cuộc đối thoại với trợ lý thông minh riêng của bạn điều có thể sẽ thành hiện thực trong vài năm tới. Bạn có thể nghĩ về Siri nhưng ngoài đời thực. Siri nói: "Vợ anh đã gọi để nhắc anh về buổi ăn tối ngày mai." Và đương nhiên, bạn đã quên. "Hả? Bữa tối nào? Cô đang nói về gì vậy?" "..., kỉ niệm 20 năm ngày cưới, lúc 7 giờ tối." "Tôi không thể. Tôi có cuộc gặp với tổng thư ký lúc 7h30. Sao..., sao chuyện này có thể xảy ra chứ?" "Chà, tôi đã cảnh báo anh nhưng anh đã lờ đi lời khuyên của tôi." Modern Greek (1453-): Πιθανά το πιο δύσκολο μέρος, κατά τη γνώμη μου ως ερευνητής ΤΝ είναι το γεγονός ότι υπάρχουν πολλοί ερευνητές, οπότε η μηχανή πρέπει κάπως να συμβιβάσει τις προτιμήσεις τόσων πολλών διαφορετικών ανθρώπων και υπάρχουν πολλοί τρόποι να γίνει αυτό. Οικονομολόγοι, κοινωνιολόγοι και ηθικοί φιλόσοφοι το έχουν καταλάβει και ενεργά ψάχνουν για συνεργασίες. Ας δούμε τώρα τι συμβαίνει όταν κάνεις λάθος σε αυτό. Μπορεί, για παράδειγμα, να συνομιλείς με τον ευφυή προσωπικό σου βοηθό που ίσως να είναι διαθέσιμος σε μερικά χρόνια. Σκεφτείτε κάτι σαν την Σίρι σε αναβολικά. Λέει, λοιπόν η Σίρι, «Η σύζυγος σου κάλεσε για να σου υπενθυμίσει το αποψινό δείπνο». Και προφανώς το έχεις ξεχάσει. «Δείπνο; Ποιο δείπνο; Για ποιο πράγμα μιλάς;» «Το δείπνο για την 20η επέτειό σας στις 7μμ». «Δεν προλαβαίνω. Θα συναντήσω τον γενικό γραμματέα στις 7:30. Πώς συνέβει αυτό;» «Σε ειδοποίησα, αλλά παρέκαμψες την πρότασή μου». Japanese: AI研究者として見たとき 最も難しいと思える部分は 私たち人間が 沢山いるということです だから機械は トレードオフを考え 沢山の異なる人間の好みを 比較考量する必要があり それには いろいろな やり方があります 経済学者 社会学者 倫理学者は そういうことを分かっており 私たちは協同の道を 探っています そこをうまくやらないと どうなるか見てみましょう たとえばこんな会話を 考えてみます 知的な秘書AIが 数年内に利用可能に なるかもしれません 強化されたSiriのようなものです Siriが「今晩のディナーについて 奥様から確認の電話がありました」と言います あなたはもちろん忘れています 「何のディナーだって？ 何の話をしているんだ？」 「20周年のディナーですよ 夜７時の」 「無理だよ　７時半に 事務総長と会わなきゃならない どうして こんなことに なったんだ？」 「警告は致しましたが あなたは推奨案を無視されました」 German: Als KI-Forscher erscheint es mir am schwierigsten, dass wir so viele sind und die Maschine irgendwie die Präferenzen vieler verschiedener Leute abwägen muss. Das geht auf verschiedene Arten. Wirtschaftswissenschaftler, Soziologen und Ethiker haben das verstanden. Wir suchen aktiv nach Zusammenarbeit. Was passiert, wenn das schiefgeht? Man kann z. B. in ein paar Jahren mit seinem intelligenten Assistenten, eine Konversation führen. Man stelle sich ein aufgeputschtes Siri vor. Siri sagt: "Ihre Frau rief an, um Sie an das Abendessen heute zu erinnern." Sie haben es natürlich vergessen: "Was für ein Abendessen? Worum geht es?" "Ihr 20. Hochzeitstag um 7 Uhr." "Das geht nicht. Ich treffe den Generalsekretär um 7:30. Wie konnte das passieren?" "Ich habe Sie gewarnt, aber Sie haben meine Empfehlung ignoriert." Turkish: Bir YZ araştırmacısı olarak baktığımda, en zor olan kısım belki de aslında çok fazla sayıda insan oluşu. Makineler bir şekilde tüm farklı insanların tercihlerini ve bunların ağırlıklarını analiz etmeliler. Bunu yapmanın farklı yolları var. Ekonomistler, sosyologlar, filozoflar bunu anlamıştı ve biz de aktif olarak bir işbirliği arayışındayız. O zaman bunu yanlış anladığınızda neler olabileceğine bir bakalım. Örneğin zeki kişisel asistanınızla bir sohbet yapabilirsiniz; bu birkaç yıl içinde mümkün olabilir. Yani steroidler verilmiş bir Siri düşünün. Siri diyor ki, ''Eşin bu akşamki yemek randevunuzu hatırlatmak için aradı.'' Tabi siz bunu unutmuştunuz. ''Ne? Ne yemeği? Neden bahsediyorsun?'' ''Bu akşam 7'de olan 20. yıldönümü yemeğiniz.'' ''Ama yemeğe katılamam, saat 7:30'da Genel Sekreter ile buluşuyorum. Bu nasıl olabildi?'' ''Sizi daha önce bununla ilgili uyarmıştım ama önerimi çiğnediniz.'' Hungarian: Szerintem egy MI-kutatónak valószínűleg az a legnehezebb, hogy sokan vagyunk, és a gépnek valamiképp súlyoznia kell és egyszerre optimalizálni megannyi különböző emberre tekintettel, és erre különböző megoldások vannak. Közgazdászok, szociológusok, filozófusok rájöttek már erre, s mi élénken keressük az együttműködést. Nézzük meg, mi történik, ha nem jól alkalmazzuk az eddigieket. Megbeszéljük a dolgokat, például az intelligens személyi asszisztensünkkel ami akár néhány éven belül elérhető lehet. Olyan, mint egy felturbózott Siri. Siri megszólal: "Hívott a feleséged, hogy figyelmeztessen a mai vacsorára." Mi persze elfeledkeztünk róla: "Mi? Miféle vacsora? Miről beszélsz?" "Hát, a 20-adik évfordulótok, este 7-kor." "Ez nem fog menni. 7:30-kor a főtitkárral van találkozóm. Hogyan fordulhatott ez elő?" "Nos, én figyelmeztettelek, de te máshogy döntöttél." Spanish: Puede que la parte más difícil, desde mi punto de vista como investigador de IA, es el hecho de que hay muchos de nosotros, con lo cual la máquina tiene que sopesar las preferencias de mucha gente diferente. Hay diferentes maneras de hacer eso. Economistas, sociólogos, filósofos morales han comprendido esto y estamos buscando colaboración de manera activa. Vamos a ver lo que sucede cuando esto se hace mal. Ud. puede estar hablando, por ejemplo, con su asistente personal inteligente que podría estar disponible dentro de unos años. Piensen en Siri con esteroides. Siri dice "Su esposa llamó para recordarle la cena de esta noche". Por supuesto, lo había olvidado. ¿Qué cena? ¿De qué está hablando? "Su 20 aniversario, a las 7pm". "No puedo, me reúno con el secretario general a las 7:30. ¿Cómo ha podido suceder esto?". "Bueno, le advertí, pero ignoró mi recomendación". Portuguese: Talvez, o mais difícil, do meu ponto de vista como pesquisador de IA, seja o fato de que há muitos de nós, e o computador precisa, de algum modo, trocar, considerar as preferências de muitas pessoas diferentes, e há modos diferentes para fazer isso. Economistas, sociólogos, filósofos morais entenderam isso, e estamos procurando ativamente por colaboração. Vamos ver o que acontece quando você interpreta isso mal. Você pode ter uma conversa, por exemplo, com seu assistente pessoal inteligente que pode estar disponível daqui a alguns anos. Pense em um assistente virtual. O assistente lhe diz: "Sua esposa ligou para lembrá-lo do jantar de hoje à noite", mas você havia esquecido: "O quê? Que jantar? Do que você está falando?" "Seu aniversário de 20 anos, às 19h." "Não vai dar. Tenho um encontro com o secretário geral às 19h30. Como foi que isso aconteceu?" "Bem, eu o avisei, mas você ignorou minha recomendação." Persian: «خب حالا چیکار کنم؟ نمیتونم بهش بگم که من خیلی سرم شلوغه. نگران نباش. من پروازش رو طوری گذاشتم که تاخیر داشته باشه.» (خنده حاضرین) «یک نوع خطای کارکرد کامپیوتری.» (خنده حاضرین) «جدی؟ تو میتونی این کارو بکنی؟» «ایشان ازتون عمیقاً عذرخواهی خواهد کرد. و از شما خواهد خواست که فردا ناهار همدیگررو ببینین.» (خنده حاضرین) ولی اینجا یک مشکلی هست. ربات به وضوح داره به ارزش‌های همسر من توجه میکنه: که همون "همسر شاد، زندگی شاد" است. (خنده حاضرین) میتونست جور دیگه ای باشه. ممکن بود شما بعد از یک روز سخت کاری بیاین خونه، و کامپیوتر بگه: «روز سخت و طولانی بود؟» «آره، حتی برای ناهار خوردن هم وقت نداشتم.» «باید خیلی گرسنت باشه.» «آره دارم از گشنگی میمیرم. میتونی برام شام درست کنی؟» «یه چیزی هست که باید بهت بگم.» (خنده حاضرین) «یه سری آدم در سودان جنوبی هستن که بیشتر از تو در شرایط اضطراری قرار دارن» (خنده حاضرین) Italian: "Cosa faccio? Non posso dirgli che sono impegnato." "Non preoccuparti. Ho fatto ritardare il suo aereo." (Risate) "Una specie di guasto al computer." (Risate) "Davvero? Puoi farlo?" "Si scusa tantissimo e non vede l'ora di incontrarti a pranzo domani." (Risate) Quindi i valori qui -- si è verificato un piccolo errore. Questo segue chiaramente i valori di mia moglie cioè "Felice la moglie, felice la vita." (Risate) Potrebbe andare diversamente. Potreste tornare a casa dopo una dura giornata di lavoro, e il computer dice, "Giornata lunga?" "Sì, non ho avuto nemmeno il tempo di pranzare." "Devi avere molta fame." "Sto morendo di fame, sì. Puoi prepararmi la cena?" "Devo dirti una cosa." (Risate) "Ci sono persone nel sud del Sudan che hanno un bisogno più urgente del tuo." (Risate) Arabic: "حسناً ماذا سأفعلُ الآن؟ لايمكنني إخبارُ زوجتي بأنّي نسيتُ مناسبةً كهذه!" "لا تقلق." "قمتُ بتأجيلِ موعدِ انطلاقِ طائرتها." (ضحك) "افتعلتُ بعضَ الأعطالِ في حاسوبِ شركةِ الطّيران" (ضحك) "حقاً!" "بإمكانكِ فِعلُ أشياءَ كهذه!" "ترسلُ زوجتكُ اعتذارها العميق" "وتتطلّع للقاءكَ غداً على الغداء" (ضحك) إذن فالقيم هنا -- يبدو إذاً بأنّهُ هناكَ خطأ طفيفًا وعلى مايبدو، فإنّه يتّبع مبادئَ زوجتي و التي هي: "أنت بخيرٍ مادامت زوجتك بخير." (ضحك) يمكنُ كذلكَ أنْ يحصُلَ العكس. كأن تعودَ إلى المنزلِ بعدَ يومٍ مُتعِبٍ في العمل ويرحّب بِك الروبوت: "هل كانَ يوماً شاقاً؟" "جدّاً! لدرجة أنّي لم أجد وقتاً لتناولِ الغداء." "لابدّ من أنّك جائعٌ إذاً" "أتضور جوعًا. هل بإمكانكِ تحضيرُ العشاء لي؟" "هناكَ شيءٌ عليك معرفته." (ضحك) "هناكٌ أُناسٌ في جنوب السودانِ في حاجةٍ ملحّةٍ للطعامِ أكثرَ منكَ بكثير!" (ضحك) English: "Well, what am I going to do? I can't just tell him I'm too busy." "Don't worry. I arranged for his plane to be delayed." (Laughter) "Some kind of computer malfunction." (Laughter) "Really? You can do that?" "He sends his profound apologies and looks forward to meeting you for lunch tomorrow." (Laughter) So the values here -- there's a slight mistake going on. This is clearly following my wife's values which is "Happy wife, happy life." (Laughter) It could go the other way. You could come home after a hard day's work, and the computer says, "Long day?" "Yes, I didn't even have time for lunch." "You must be very hungry." "Starving, yeah. Could you make some dinner?" "There's something I need to tell you." (Laughter) "There are humans in South Sudan who are in more urgent need than you." (Laughter) Japanese: 「どうしたらいいんだ？ 忙しくて行けないなんて言えないぞ」 「ご心配には及びません 事務総長の飛行機が遅れるように手配済みです」 (笑) 「コンピューターに 細工しておきました」 (笑) 「えっ そんなことできるのか？」 「大変恐縮して 明日のランチでお会いするのを 楽しみにしている とのことです」 (笑) ここでは価値について ちょっと行き違いが起きています Siri は明らかに 妻の価値観に従っています 「妻の幸せが 夫の幸せ」です (笑) 別の方向に行くことも あり得ます 忙しい仕事を終え 帰宅すると コンピューターが言います 「大変な１日だったようですね」 「昼を食べる時間もなかったよ」 「お腹が空いたことでしょう」 「ああ 腹ペコだよ 何か夕食を作ってもらえるかな？」 「そのことで お話ししなければ ならないことがあります」 (笑) 「南スーダンには あなたよりも 必要に迫られている人々がいます」 (笑) Spanish: "¿Qué voy a hacer? No puedo decirles que estoy demasiado ocupado". "No se preocupe, he hecho que su avión se retrase". (Risas) "Algún tipo de error en el ordenador". (Risas) "¿En serio? ¿Puede hacer eso?". "Le envía sinceras disculpas y espera poder conocerle mañana para el almuerzo". (Risas) Así que los valores aquí... aquí hay un pequeño fallo. Claramente está siguiendo los valores de mi esposa que son "esposa feliz, vida feliz". (Risas) Podría suceder al revés. Podría llegar a casa tras un duro día de trabajo, y el ordenador dice "¿Un día duro?". "Sí, ni tuve tiempo de almorzar". "Debe tener mucha hambre". "Me muero de hambre, sí, ¿podría preparar algo de cena?". "Hay algo que necesito decirle". (Risas) "Hay humanos en Sudán del Sur más necesitados que Ud.". (Risas) Portuguese: "O que vou fazer? Não posso falar que estou muito ocupado." "Não se preocupe. Dei um jeito para o avião dele atrasar." (Risos) "Algum tipo de defeito no computador". (Risos) "Sério? Consegue fazer isso?" "Ele manda suas profundas desculpas e não vê a hora de encontrá-lo amanhã para o almoço". (Risos) Está acontecendo um pequeno erro, que é, obviamente, seguir os valores de minha esposa: "Esposa feliz, vida feliz". (Risos) Poderia seguir outro rumo. Você chega depois de um dia de trabalho, e o computador diz: "Foi um longo dia?" "Sim, nem consegui almoçar." "Você deve estar faminto." "Sim, faminto. Pode fazer o jantar?" "Precisamos conversar." (Risos) "Tem gente no Sudão com necessidades mais urgentes do que as suas." (Risos) iw: "טוב, אזה מה אני אעשה? אני לא יכול פשוט לומר לו שאני עסוק." "אל תדאג. דאגתי שיהיה לו עיכוב בטיסה". (צחוק) "סוג של תקלת מחשב". (צחוק) "באמת? אתה יכול לעשות את זה?" "הוא שולח את התנצלותו העמוקה ומצפה לפגוש אותך מחר לארוחת הצהרים". (צחוק) אז מבחינת הערכים פה -- ישנו שיבוש קל. זה בבירור תואם לערכיה של אישתי - "אישה מאושרת- חיים מאושרים". (צחוק) זה היה יכול ללכת גם לכיוון אחר. נניח שחזרתם הביתה אחרי יום עבודה קשה והמחשב שואל "יום ארוך?" "כן, אפילו לא היה לי זמן לאכול צהרים". "אתה בטח מאוד רעב". כן, גווע מרעב. תוכל לבשל ארוחת ערב?" "יש משהו שאני חייב לספר לך" (צחוק) "יש בני אנוש בדרום סודן שנזקקים הרבה יותר ממך." (צחוק) Turkish: ''Peki ne yapacağım? Genel sekretere çok meşgul olduğumu söyleyemem.'' "Merak etme, uçağının gecikmesini sağlıyorum.'' (Gülüşmeler) ''Bir çeşit bilgisayar hatası.'' (Gülüşmeler) ''Gerçekten mi? Bunu yapabiliyor musun?'' ''Size en içten üzüntülerini iletiyor ve sizinle yarın öğlen yemeğinde görüşmeyi bekliyor.'' (Gülüşmeler) Yani buradaki değerler... Yanlış olan bir şeyler var. Bu kesinlikle eşimin değerlerini takip etmekte, ki bu da ''mutlu bir eş, mutlu bir hayat'' oluyor. (Gülüşmeler) Ama bu başka türlü de gidebilir. Yorucu bir iş gününden eve geldiğinizde, bilgisayara size ''uzun bir gün müydü?'' diye soruyor. ''Evet, öğle yemeğine bile vaktim olmadı.'' ''Çok aç olmalısın.'' ''Evet, açlıktan ölüyorum. Yiyecek bir şeyler hazırlayabilir misin?'' ''Sana söylemem gereken bişey var.'' (Gülüşmeler) ''Güney Sudan'da yemeğe senden daha muhtaç insanlar var.'' (Gülüşmeler) Chinese: “我该怎么办呢？我可不能 跟领导说我有事，没空见他。” “别担心。我已经安排了， 让他的航班延误。 （笑声） “像是因为某种计算机故障那样。” （笑声） “真的吗？这个你也能做到？” “领导很不好意思，跟你道歉， 并且告诉你明天 中午午饭不见不散。” （笑声） 这里就有一个小小的问题。 这显然是在遵循我妻子的价值论， 那就是“老婆开心，生活舒心”。 （笑声） 它也有可能发展成另一种情况。 你忙碌一天，回到家里， 电脑对你说：“像是繁忙的一天啊？” “是啊，我连午饭都没来得及吃。” “那你一定很饿了吧。” “快饿晕了。你能做点晚饭吗？” “有一件事我得告诉你。 （笑声） ”南苏丹的人们可比你更需要照顾。 （笑声） German: "Was mache ich jetzt? Ich kann ihm nicht absagen." "Keine Sorge, ich habe seinen Flug verzögert." (Gelächter) "Irgend eine Computerstörung." (Gelächter) "Echt? Du kannst das?" "Er bittet um Entschuldigung. Er freut sich darauf, Sie morgen Mittag zu treffen." (Gelächter) Die Werte hier -- hier läuft etwas schief. Es folgt ganz klar den Werten meiner Frau, und zwar "glückliche Frau, glückliches Leben". (Gelächter) Es könnte auch anders laufen. Man kommt nach einem langen Arbeitstag heim und der Computer sagt: "Langer Tag?" "Ja, ich hatte keine Zeit zum Mittagessen." "Sie haben bestimmt Hunger." "Ich bin am Verhungern. Kannst du mir Essen machen?" "Ich muss Ihnen etwas sagen." (Gelächter) "Im Südsudan gibt es bedürftigere Menschen als Sie." (Gelächter) French: « Qu'est-ce que je vais faire ? Je ne peux pas lui dire que je suis occupé. » « Ne vous inquiétez pas. J'ai fait en sorte que son avion ait du retard. » (Rires) « Une sorte de bug de l'ordinateur. » (Rires) « Vraiment ? Tu peux faire ça ? » « Il vous présente ses excuses et voudrait vous rencontrer demain pour le déjeuner. » (Rires) Donc là... Il y a une légère erreur. Ce scénario suit clairement la philosophie de ma femme. qui est : « femme heureuse, vie heureuse. » (Rires) Mais ça pourrait aussi aller autrement. Vous pourriez rentrer après une dure journée et l'ordinateur vous dit : « Dure journée ? » « Oui, je n'ai même pas eu le temps de manger. » « Tu dois avoir faim. » « Oui, très faim. Tu peux me faire à dîner ? » « Je dois te dire quelque chose. » (Rires) « Il y a des gens au Soudan du Sud qui ont bien plus besoin de nourriture que toi. » (Rires) Hungarian: "Most mitévő legyek? Nem mondhatom neki, hogy sok a dolgom." "Aggodalomra semmi ok. Elintéztem, hogy késsen a gépe." (Nevetés) "Lesz valami számítástechnikai gubanc." (Nevetés) "Komolyan? Te erre is képes vagy?" "Üzent, hogy mélységesen sajnálja, és már nagyon várja a holnapi közös ebédet." (Nevetés) Itt az értékek tekintetében van egy kis megbicsaklás... Ez a feleségem értékrendjéről szól, ami úgy szól: "Boldog feleség, boldog élet." (Nevetés) De ez elsülhet ellenkezőleg is. Hazaérünk a munkából egy nehéz nap után. és a számítógép így szól: "Hosszú nap?" "Igen, még ebédelni sem volt időm." "Akkor nagyon éhes lehetsz." "Igen, éhen halok. Készítenél valami vacsorát?" "Valamit el kell mondanom..." (Nevetés) "Dél-Szudánban emberi lényeknek sokkal nagyobb szükségük van az ételre." (Nevetés) Vietnamese: "Tôi phải làm gì bây giờ? Tôi không thể nói cô ấy là tôi quá bận." "Đừng lo lắng. Tôi sẽ sắp xếp để chuyến bay của anh ấy bị hoãn lại." (Cười) "Bằng một lỗi trục trặc kĩ thuật nào đó." (Cười) "Thật ư? Cô có thể làm thế à?" "Anh ấy đã gửi thư xin lỗi và mong sẽ được gặp anh ở bữa trưa ngày mai." (Cười) Vậy giá trị ở đây -- có một chút sai lầm đã xảy ra. Nó hoàn toàn theo đuổi giá trị của vợ tôi đó là "Vợ vui thì đời cũng vui." (Cười) Nó có thể diễn ra theo một hướng khác. Bạn vừa trở về nhà sau một ngày làm việc vất vả, và máy tính hỏi: "Một ngày dài à?" "Ừ, tôi còn chẳng có thời gian để ăn trưa." "Chắc anh phải đói lắm rồi." "Ừ, đói muốn chết. Bạn có thể làm bữa tối cho tôi không?" "Có điều này tôi phải nói với anh." (Cười) "Những người ở Nam Sudan đang cần sự trợ giúp khẩn cấp hơn anh nhiều." (Cười) Russian: «Что же мне делать? Я же не могу просто сказать ему, что занят». «Не беспокойтесь. Я задержала его рейс». (Смех) «Какая-то компьютерная неисправность». (Смех) «Ты и такое можешь сделать?» «Он приносит глубочайшие извинения и приглашает вас на обед завтра». (Смех) Итак, есть небольшая ошибка в оценке приоритетов. Чёткое следование ценностям моей жены и её принципу «Счастливая жена — счастливая жизнь». (Смех) Могло быть и по-другому. Вы приходите домой после тяжёлого рабочего дня, а компьютер спрашивает: «Трудный день?» «Даже не успел пообедать». «Думаю, вы очень голодны». «Умираю с голоду. Можешь приготовить ужин?» «Я должна кое-что вам сказать». (Смех) «Люди в Южном Судане нуждаются в помощи больше, чем вы». (Смех) Chinese: 「我該怎麽辦呢？我可不能跟秘書長說 我有事，沒空見他。」 「別擔心。我已經安排了， 讓他的航班延誤。」 （笑聲） 「用某種電腦故障。」 （笑聲） 「真的嗎？這個你也能做到？」 「秘書長很不好意思，跟你道歉， 並邀請你明天中午吃飯。」 （笑聲） 所以這裡談的價值觀就有點問題了， 這顯然是在遵循我老婆的價值觀， 也就是「老婆開心，生活舒心」。 （笑聲） 它也有可能發展成另一種情況。 你忙碌一天，回到家裏， 電腦對你說：「今天很忙喔？」 「是啊，我連午飯都沒來得及吃。」 「那你一定很餓了吧。」 「快餓暈了。你能做點晚飯嗎？」 「有一件事我得告訴你。」 （笑聲） 「南蘇丹人民的情況 比你更緊急，更需要照顧。」 （笑聲） Korean: "그럼 어떡하지? 사무총장님한테 바쁘다고 핑계를 댈 수는 없잖아." "걱정마세요. 제가 사무총장님이 타신 비행기가 연착되도록 손 썼습니다." (웃음) "알 수 없는 컴퓨터 오류가 일어나도록 했죠." (웃음) "정말? 그렇게 할 수 있어?" "사무총장님이 정말 미안하다고 하셨습니다. 그리고 대신 내일 점심에 꼭 보자고 하셨습니다." (웃음) 이 상황에서 가치를 둔 것은.. 방향이 조금 잘못되기는 했지만요. 이건 분명 제 아내에게 가치를 둔 결정입니다. "아내가 행복하면, 삶이 행복하다." 라는 말처럼요. (웃음) 다른 상황도 벌어질 수 있습니다. 여러분이 정말 힘든 하루를 보내고 집에 왔습니다. 그리고 컴퓨터가 말합니다. "힘든 하루였죠?" "맞아, 점심 먹을 시간도 없었어." "배가 많이 고프시겠네요." "배고파 죽을 것 같아. 저녁 좀 해줄래?" "제가 먼저 드릴 말씀이 있습니다." (웃음) "남 수단에는 주인님보다 더 심한 굶주림에 시달리는 사람들이 있습니다." (웃음) Modern Greek (1453-): «Τι θα κάνω τώρα; Δεν μπορώ απλώς να του πω ότι είμαι απασχολημένος». «Μην ανησυχείς. Κανόνισα να καθυστερήσει η πτήση του». (Γέλια) «Κάποιου είδους βλάβη στον υπολογιστή». (Γέλια) «Αλήθεια; Μπορείς να το κάνεις αυτό;» «Σου ζητά ειλικρινά συγγνώμη και αναμένει να σε συναντήσει για μεσημεριανό αύριο». (Γέλια) Το θέμα εδώ είναι πως υπάρχει ένα μικρό λάθος. Αυτό είναι ότι σαφώς ακολουθούνται οι σκοποί της γυναίκας μου, που είναι, «Χαρούμενη σύζυγος, Χαρούμενη ζωή». (Γέλια) Θα μπορούσε να γίνει αλλιώς. Γυρνάς σπίτι μετά από μια μέρα σκληρής δουλειάς και ο υπολογιστής λέει, «Δύσκολη μέρα;» «Ναι, δεν είχα χρόνο ούτε για μεσημεριανό». «Θα πεινάς πολύ τότε». «Σαν λύκος. Μπορείς να μαγειρέψεις;» «Υπάρχει κάτι που πρέπει να σου πω». (Γέλια) «Υπάρχουν άνθρωποι στο Νότιο Σουδάν που έχουν περισσότερη ανάγκη από εσένα». (Γέλια) Portuguese: "Vou sair. Faça você mesmo o seu jantar." (Risos) Temos que resolver esses problemas, e estou esperando ansiosamente para trabalhar neles. Há razões para o otimismo. Uma delas é que há uma enorme quantidade de dados. Lembrem-se: eu disse que eles irão ler tudo que o homem tiver escrito. A maioria do que escrevemos é sobre pessoas fazendo coisas e outras ficando aborrecidas com isso. Temos uma enorme quantidade de dados para aprender. Há também um incentivo econômico muito forte para resolver isso. Imagine então seu robô doméstico em casa. Você chega tarde em casa e o robô precisa alimentar as crianças, elas estão com fome e não tem nada na geladeira. E o robô vê o gato. (Risos) O robô não aprendeu bem a função do valor humano. Então, ele não compreende que o valor sentimental pelo gato pesa mais do que seu valor nutritivo. (Risos) O que acontece então? Bem, acontece o seguinte: Persian: «پس من میرم. خودت شامت رو درست کن.» (خنده حاضرین) بنابراین باید این مشکلات رو حل کنیم و من با رغبت دارم روی این مشکلات کار میکنم. دلایلی برای خوشبین بودن وجود دارن. یک دلیل، اینه که حجم زیادی از داده داریم. چون اگر یادتون باشه، من گفتم که ربات‌ها هر چیزی که انسان تا کنون نوشته را خواهند خواند. بیشتر چیزهایی که ما مینویسیم درباره کارهای بشر هستش. و بقیه مردم به خاطرش ناراحت میشن. پس انبوهی از داده برای یادگیری وجود داره. یک انگیزه اقتصادی قوی هم برای انجام این کار هست. ربات خدمتکارتون در منزل رو تصور کنید. شما باز هم دیر از سر کار بر میگردین، و ربات باید به بچه‌ها غذا بده. بچه‌ها گشنه هستند و هیچ غذایی در یخچال نیست. و ربات گربه رو میبینه! (خنده حاضرین) و ربات تابع ارزش گذاری انسان ها رو به خوبی یاد نگرفته بنابراین نمیفهمه که ارزش معنوی گربه از ارزش غذایی آن بیشتر است. (خنده حضار) بعدش چی میشه؟ یه چیزی تو این مایه‌ها: Russian: «Так что я ухожу. Готовьте себе ужин сами». (Смех) Итак, нам нужно решить эти проблемы, и мне не терпится поработать над ними. Для оптимизма есть основания. Во-первых, собран огромный объём данных. Помните, я говорил, что они прочитают всё, что когда-либо написали люди? В основном мы писали о том, как одни люди что-либо делают, а другие расстраиваются по этому поводу. Так что у нас есть множество данных для изучения. Также есть важный экономический стимул сделать всё правильно. Представьте вашего робота у себя дома. Вы снова задерживаетесь на работе, и робот должен накормить детей, а кормить их нечем, потому что холодильник пуст. И робот видит кошку. (Смех) Робот не изучил сущность человеческих ценностей и не понимает, что сентиментальная ценность кошки превосходит её питательную ценность. (Смех) Что происходит тогда? Что вроде этого: iw: "אז אני עוזב. תכין לך אוכל בעצמך." (צחוק) אז עלינו לפתור את הבעיות הללו ואני מאוד רוצה לעבוד על זה. יש סיבות לאופטימיות. סיבה ראשונה היא שקיימת כמות אדירה של מידע. זוכרים -- אמרתי שהם יקראו את כל מה שהאנושות כתבה אי פעם? לרוב אנחנו כותבים אודות מעשי אנשים ואודות אנשים אחרים שמתוסכלים מכך. לכן, ישנו נפח ענק של מידע שאפשר ללמוד ממנו. ישנו גם מניע כלכלי חזק מאוד לעשות זאת נכון. דמיינו את הרובוט הביתי שלכם. שוב חזרתם מאוחר מהעבודה והרובוט חייב להאכיל את ילדיכם הילדים רעבים ואין כלום במקרר. ואז הרובוט מבחין בחתול. (צחוק) הרובוט עדיין לא לגמרי למד כיצד הערכים האנושיים עובדים, לכן איננו מבין שהערך הרגשי של החתול רב על ערכו התזונתי. (צחוק) אז מה קורה אחרי זה? מה שקורה זה ככה: Turkish: ''Bu yüzden ben ayrılıyorum. Kendi yemeğini kendin yap.'' (Gülüşmeler) Bu sorunları çözmeliyiz. Ben de bu sorunların üstünde çalışmayı sabırsızlıkla bekliyorum. İyimser olmamız için sebeplerimiz var. Bir nedenimiz varolan büyük bir veri oluşu. Çünkü hatırlarsanız, insanların tarih boyunca yazdığı her şeyi okuyacaklarını söylemiştim. Yazdığımız çoğu şey, insanların yaptığı şeyler ve başkalarının bunlardan dolayı üzülmesi ile ilgili. Yani öğrenilecek birçok şey var. Ayrıca bunu gerçekleştirmek için güçlü bir ekonomik itki de var. Evcil robotunuzun evinizde olduğunu varsayın. Yine evinize geç gelmişsiniz ve robotun çocuklara yemek yedirmesi lazım. Çocuklar aç ve buzdolabında hiçbir şey yok. Robot kedinizi görüyor. (Gülüşmeler) Robot henüz insanların değer yargılarını tam olarak kullanmayı öğrenemediğinden, kedinin duygusal değerinin, kedinin besin değerinden daha ağır bastığını anlamıyor. (Gülüşmeler) O zaman ne olur? Şöyle bir son dakika haberi: French: « Je te quitte. Fais-toi à dîner toi-même. » (Rires) Nous devons résoudre ces problèmes et je suis impatient de travailler là-dessus. Nous avons des raisons d'être optimistes. La première, c'est que nous disposons d'une masse de données. Parce que, souvenez-vous, j'ai dit que l'IA va lire tout ce que l'homme a jamais écrit. La plupart du temps, nous écrivons sur ce que les humains font et sur les gens que ça contrarie. Alors il y a une masse de données dans laquelle puiser. Il y a également une très forte incitation économique à cela. Donc, imaginez votre robot domestique. Vous êtes en retard au travail et le robot doit nourrir les enfants, les enfants ont faim et il n'y a rien dans le réfrigérateur. Le robot voit le chat. (Rires) Le robot n'a pas bien appris les valeurs humaines, donc il ne comprend pas que la valeur sentimentale du chat l'emporte sur sa valeur nutritionnelle. (Rires) Que se passe-t-il ? Eh bien, que se passe-t-il ? Japanese: 「行くことに致しましたので 夕食はご自分で作ってください」 (笑) こういった問題を 解かなければなりません そういう問題に取り組むのは 楽しみです 楽観しているのには 理由があります １つには 膨大なデータがあること 思い出してください 機械は人類が書いたあらゆるものを 読むことになるでしょう 人間の書いたものはたいがい 誰かが何かをし 他の人がそれに腹を立てたというものです 学べるデータが膨大にあります また これを正しくやるための 強い経済的インセンティブが 存在します 家に家事ロボットがいると 想像してください あなたはまた仕事で帰りが遅く ロボットは子供達に食べさせなければなりません 子供達はお腹を空かせていますが 冷蔵庫は空っぽです そこでロボットは 猫に目を止めます (笑) ロボットは人間の価値観を ちゃんと学んでいないため 猫の持つ感情的価値が 猫の栄養的価値を上回ることを 理解しません (笑) するとどうなるでしょう？ 「狂ったロボット 子猫を料理して夕食に出す」 Arabic: "أنا ذاهب إلى هناك! اصنع طعامكَ بنفسك!" (ضحك) لذا، يجبُ أن نَحُلّ هذهِ المشاكل، وأنا متحمّسٌ للعملِ عليهم. هناكَ أسبابٌ تدفعني للتفاؤل و أحدُ هذه الأسباب: حجمُ البياناتِ الهائلُ الذي نمتلكهُ. لأنَّ الروبوتاتِ كما أخبرتكم ستقرأُ كلّ شيءٍ قامَ البشرُ بكتابته. ومعظمُ ما نكتبُ عنهُ هو قصصٌ عن أناسٍ يرتكبون أخطاءً وآخرين تزعجهم هذهِ الأخطاء. لذا ستتمكّن الروبوتاتُ منْ تعلّمِ كلِّ هذا. ولدينا كذلكَ دافعٌ اقتصاديٌّ كبيرٌ لإتمامِ الأمرِ دونَ أخطاء. تخيّلو مثلاً روبوتَكم المنزليَّ وقد تأخرتم في عملكم مجدداً لكنَّ على الروبوتَ أن يطعم أبناءكم، والأطفال جائعون لكنّ الثلّاجةَ فارغة. سيبجثُ الروبوتُ عن أيِّ طعامٍ وسيرى القطة. (ضحك) لكنّه لم يتعلّم بعدُ قِيَمَكُم الإنسانيّة جيّداً لذا لن يفهم بأنَّ القيمة العاطفيّة للقطّةِ تفوقُ قيمتها الغذائيّة. (ضحك) ماذا سيحصل عندها؟ في الواقع، سينتهي الأمرُ هكذا: Chinese: “所以我要离开了。 你自己做饭去吧。” （笑声） 我们得解决这些问题， 我也很期待去解决。 我们有理由感到乐观。 理由之一是 我们有大量的数据， 记住，我说过机器将能够阅读一切 人类所写下来的东西， 而我们写下的大多数是 我们做的什么事情， 以及其他人对此有什么意见。 所以机器可以从大量的数据中去学习。 同时从经济的角度， 我们也有足够的动机 去把这件事做对。 想象一下，你家里有个居家机器人， 而你又得加班， 机器人得给孩子们做饭, 孩子们很饿， 但冰箱里什么都没有。 然后机器人看到了家里的猫， （笑声） 机器人还没学透人类的价值论， 所以它不知道 猫的感情价值 大于猫的营养价值。 （笑声） 接下来会发生什么？ 差不多是这样的： Italian: "Quindi me ne vado. Preparati tu la cena." (Risate) Dobbiamo risolvere questi problemi, e non vedo l'ora di lavorarci. Ci sono motivi per essere ottimisti. Un motivo è, c'è una grande quantità di dati. Perché ricordate -- ho detto che leggeranno tutto ciò che la razza umana ha scritto. Gran parte di ciò che scriviamo è su uomini che fanno cose e altri che se la prendono per questo. Quindi c'è una grande mole di dati da cui imparare. C'è anche un incentivo economico molto forte per farlo bene. Immaginate il vostro robot domestico a casa. Siete ancora in ritardo dal lavoro e il robot deve sfamare i bambini, e i bambini sono affamati e non c'è niente nel frigo. E il robot vede il gatto. (Risate) E il robot non ha ancora imparato i valori umani in modo corretto, quindi non capisce che il valore sentimentale del gatto supera il suo valore nutrizionale. (Risate) Quindi cosa succede? Be', succede questo: Chinese: 「所以我要走了。你自己做飯去吧。」 （笑聲） 我們得解決這類的問題， 我也很期待能解決這樣的問題。 我們有理由感到樂觀。 理由之一是， 我們有大量的數據資料。 記住，我說過機器將能夠 閱讀所有人類寫下來的東西。 而我們寫下的文字大都類似於 「人類做了一些事情 導致其他人對此感到沮喪」。 所以機器可以從 大量的數據中去學習。 同時從經濟的角度， 我們也有足夠的動機去做好這件事。 想像一下，你家裡有個居家機器人。 而你又得加班， 機器人得給孩子們做飯， 孩子們很餓， 但冰箱裡什麽都沒有。 然後機器人看到了家裡的貓。 （笑聲） 機器人還沒學透人類的價值觀。 所以它不知道， 貓的情感價值大於其營養價值。 （笑聲） 接下來會發生什麽事？ 頭版頭條可能會是這樣： Korean: "저는 이제 전원을 끄겠습니다. 저녁은 알아서 드세요." (웃음) 우리는 이런 문제들을 해결해야 합니다. 그리고 해결되리라고 기대합니다. 제가 낙관하는 이유가 있습니다. 그 중 하나는 정말 방대한 양의 정보가 있다는 거죠. 기계들은 인류가 기록해 둔 모든 자료를 읽어 들일 것입니다. 우리가 기록한 자료 대부분은 누가 무엇을 했고 누가 그 일에 반대했는가에 관한 것들입니다. 이런 방대한 양의 정보에서 배울 점이 있습니다. 이를 통해 엄청난 경제적 이득을 볼 수 있죠. 제대로 활용한다면요. 자, 여러분 집에 가정부 로봇이 있다고 상상해보세요. 여러분이 야근으로 귀가가 늦어졌고, 로봇이 아이들의 식사를 챙겨야 합니다. 아이들은 배가 고프고 냉장고에는 먹을 게 없습니다. 그때 로봇은 고양이를 쳐다봅니다. (웃음) 그리고 이 로봇은 인간의 가치 평가 방식을 아직 제대로 배우지 않았습니다. 그래서 고양이의 영양학적 가치보다 인간이 고양이를 아끼는 감성적 가치가 더 중요하다는 것을 이해하지 못합니다. (웃음) 어떤 일이 일어날까요? 음, 이런 일이 일어날 겁니다. Hungarian: "Szóval én távoztam. Csinálj magadnak vacsorát!" (Nevetés) Ezeket a problémákat még meg kell oldanunk, de alig várom, hogy dolgozhassak rajtuk. Több okunk is van optimizmusra. Az első, hogy rengeteg adat áll rendelkezésre. Mert mindent el fognak olvasni, amit az emberi faj valaha is írt. Az írásaink zöme arról szól, hogy emberek tesznek valamit, és ettől más emberi lények dühösek. Rengeteg ismeretanyag van, amiből tanulni lehet. Továbbá van egy nagyon erős gazdasági nyomás, hogy ezt jól valósítsuk meg. Képzeljük el az otthoni háztartási robotunkat. Megint későn érünk haza, a robotnak kell megetetnie a gyerekeket. A gyerekek éhesek, de üres a hűtőszekrény. Ekkor a robot meglátja a macskát. (Nevetés) Mivel a robot nem sajátította el elég jól az emberi értékrendet, nem érti, hogy a macska szentimentális értéke túlmutat a tápértékén. (Nevetés) Vajon mi történik? Valami ilyesmi: Spanish: "Así que me voy, hágase su propia cena". (Risas) Así que tenemos que resolver estos problemas, y tengo ganas de trabajar en ellos. Hay razones para ser optimistas. Una razón es que hay gran cantidad de datos Recuerden, leerán todo lo que la raza humana ha escrito. La mayoría de lo que escribimos trata sobre humanos haciendo cosas y cómo estas molestan a otras personas. Así que hay muchos datos de los que aprender. También hay un fuerte incentivo económico para que esto funcione bien. Imagine que su robot doméstico está en casa Ud. llega tarde del trabajo, el robot tiene que dar de comer a los niños, los niños tienen hambre y no hay nada en la nevera. Y el robot ve al gato. (Risas) Y el robot no ha aprendido del todo bien la función del valor humano por lo que no entiende que el valor sentimental del gato supera el valor nutricional del gato. (Risas) Entonces, ¿qué pasa? Bueno, sucede lo siguiente: English: "So I'm leaving. Make your own dinner." (Laughter) So we have to solve these problems, and I'm looking forward to working on them. There are reasons for optimism. One reason is, there is a massive amount of data. Because remember -- I said they're going to read everything the human race has ever written. Most of what we write about is human beings doing things and other people getting upset about it. So there's a massive amount of data to learn from. There's also a very strong economic incentive to get this right. So imagine your domestic robot's at home. You're late from work again and the robot has to feed the kids, and the kids are hungry and there's nothing in the fridge. And the robot sees the cat. (Laughter) And the robot hasn't quite learned the human value function properly, so it doesn't understand the sentimental value of the cat outweighs the nutritional value of the cat. (Laughter) So then what happens? Well, it happens like this: German: "Also gehe ich. Machen Sie Ihr Essen selbst." (Gelächter) Wir müssen also diese Probleme lösen und ich freue mich darauf, daran zu arbeiten. Es gibt Anlass zur Hoffnung. Ein Anlass ist die enorme Menge an Daten. Wie gesagt, sie werden alles lesen, was geschrieben wurde. Der Großteil davon ist über Menschen und ihre Taten und die Reaktionen anderer. Also kann man von vielen Daten lernen. Es gibt auch wirtschaftliche Anreize, das hinzubekommen. Z. B. Haushaltsroboter. Sie sind wieder zu spät und der Roboter soll den Kindern Essen machen. Die Kinder haben Hunger und der Kühlschrank ist leer. Und der Roboter sieht die Katze. (Gelächter) Der Roboter hat die menschliche Wertefunktion noch nicht so ganz gelernt und versteht somit nicht, dass der sentimentale Wert der Katze ihren Nährwert übertrifft. (Gelächter) Was passiert also? Es passiert etwa so etwas: Vietnamese: "Nên tôi đi đây. Tự làm bữa tối của anh đi." (Cười) Vậy chúng ta phải xử lý những vấn đề như thế này, và tôi rất nóng lòng được làm việc với chúng. Có những lý do để mà lạc quan. Một lý do là, có một lượng khổng lồ dữ liệu ngoài kia. Bởi vì như tôi đã nói, chúng sẽ đọc hết tất cả mọi thứ trên đời. Hầu hết những gì chúng ta viết là về những việc làm của nhân loại và sau đó những người khác cảm thấy phiền lòng về nó. Do đó có một lượng khổng lồ dữ liệu để học tập. Đồng thời có một động lực kinh tế rất lớn để làm đúng việc này. Hãy tưởng tượng robot gia đình ở nhà bạn. Bạn lại đi làm về trễ và robot phải nấu ăn cho bọn trẻ, bọn trẻ thì đang đói và không còn thứ gì trong tủ lạnh. Và robot nhìn thấy con mèo. (Cười) Và robot này chưa được học hoàn toàn về các giá trị của con người, nên nó không thể hiểu được rằng các giá trị tình cảm của con mèo lớn hơn hẳn giá trị dinh dưỡng của nó. (Cười) Vậy sau đó chuyện gì xảy ra? Chà, nó xảy ra như thế này: Modern Greek (1453-): «Οπότε, φεύγω. Μαγείρεψε μόνος σου». (Γέλια) Πρέπει να λύσουμε αυτά τα προβλήματα και ανυπομονώ να δουλέψω πάνω σε αυτά. Υπάρχουν λόγοι να αισιοδοξούμε. Ένας λόγος είναι, πως υπάρχουν τεράστιες ποσότητες δεδομένων. Θυμηθείτε πως είπα ότι πρόκειται να διαβάσουν οτιδήποτε έχει γραφτεί ποτέ. Τα περισσότερα που έχουν γραφτεί είναι για ανθρώπους να δρουν και άλλους να εκνευρίζονται με αυτό. Οπότε υπάρχουν τεράστιες ποσότητες δεδομένων από όπου θα μάθουν. Υπάρχει επίσης ένα ισχυρό, οικονομικό κίνητρο ώστε να πετύχει αυτό. Φανταστείτε το οικιακό σας ρομπότ. Έχετε καθυστερήσει πάλι στη δουλειά, αυτό πρέπει να ταΐσει τα παιδιά τα οποία είναι πεινασμένα και δεν υπάρχει τίποτα στο ψυγείο. Και το ρομπότ βλέπει τη γάτα. (Γέλια) Το ρομπότ, όμως, δεν έχει μάθει σωστά τη λειτουργία των ανθρώπινων αξιών και δεν καταλαβαίνει ότι η συναισθηματική αξία της γάτας υπερισχύει της θρεπτικής της αξίας. (Γέλια) Τι συμβαίνει τότε, λοιπόν; Συμβαίνει κάτι τέτοιο, Persian: "ربات ظالم، برای شام خانواده گربه می‌پزد" این حادثه احتمالا پایان صنعت ربات‌های خانگی باشد. پس انگیزه زیادی برای درست شدن این موضوع وجود دارد. خیلی زودتر از اینکه به ماشین‌های فوق هوشمند برسیم. پس برای جمع بندی: من در اصل دارم سعی میکنم که تعریف هوش مصنوعی رو طوری عوض کنم که ماشین های سودمندی داشته باشیم. و این اصول عبارتند از: ماشین‌ها نوع دوست هستند. و فقط میخوان به اهدافی که ما داریم برسن. ولی درباره چیستی این اهداف مطمئن نیستند. و به ما نگاه میکنند تا یادبگیرند این اهدافی که ما میخواهیم چه هستند. و امیدوارم در این فرآیند، ما هم یادبگیریم که مردم بهتری باشیم. خیلی ممنون. (تشویق حاضرین) کریس اندسون: خیلی جالب بود استوارت. ما یکم باید اینجا وایستیم چون عوامل دارن صحنه رو برای سخنرانی بعدی آماده میکنن. چندتا سوال: ایده برنامه‌ریزی در بی خبری به نظر خیلی قدرتمند میاد. وقتی که که به هوش قوی برسیم. چه چیزی مانع رباتی میشه که Chinese: 「瘋狂機器人煮了貓咪當晚餐！」 這場意外就足以結束 整個居家機器人的產業。 所以在我們實現超級 AI 之前， 我們有足夠的動機把它做對做好。 總結來說： 我事實上想要改變人工智慧的定義， 這樣我們就可以製造出 對我們有益無害的機器人。 這三個原則是： 機器是利他的， 只想著實現我們的目標， 但它不確定我們的目標是什麽， 並且它會觀察我們， 從中學習我們想要的究竟是什麽。 希望在這個過程中， 我們也能學會成為更好的人。 謝謝大家。 （掌聲） 克里斯安德森：非常有意思，斯圖爾特。 趁工作人員為下一位講者佈置的時候， 我們先站在這裡聊幾句。 我有幾個問題。 將「無知」編寫到程式中， 這種思想真的很有衝擊力。 當機器人有超級智慧時， French: « Le robot fou cuisine le chat de la famille pour le dîner. » Cet incident sonnerait la fin de l'industrie du robot domestique. Il y a donc une incitation énorme à régler cela bien avant que nous n'arrivions aux machines supra-intelligentes. Pour résumer. J'essaie de modifier la définition de l'IA afin que nous ayons des machines irréfutablement bénéfiques. Les principes sont : des machines altruistes, ne cherchant qu'à atteindre nos objectifs, mais ayant une incertitude quant à ces objectifs et qui nous observerons afin d'en savoir plus sur ce que nous voulons vraiment. J'espère que dans le processus, nous apprendrons aussi à devenir meilleurs. Merci beaucoup. (Applaudissements) Chris Anderson : Très intéressant, Stuart. Nous allons rester un peu ici, car je crois qu'ils préparent la prochaine intervention. Plusieurs questions. L'idée d'une programmation limitée semble intuitivement très puissante. En se rapprochant de la supra-intelligence, qu'est-ce qui empêchera un robot Japanese: みたいな見出しを 見ることになります このような出来事１つで 家事ロボット産業はお終いです だから超知的な機械に到達する ずっと以前に この問題を正すよう 大きなインセンティブが働きます 要約すると 私はAIの定義を変えて 人間のためになると証明可能な機械が 得られるよう試みています その原則は 機械は利他的であり 人間の目的のみを 達成しようとするが その目的が何かは 確信を持たず そしてすべての人間を 観察することで 我々の本当に望むことが何かを学ぶ ということです その過程で 人類がより良い者になる術を 学ぶことを望みます ありがとうございました (拍手) (クリス・アンダーソン) すごく興味深いね スチュワート 次のスピーカーのための 準備があるので 少しここで話しましょう 質問があるんですが 「無知にプログラムする」というアイデアは とても強力であるように思えます 超知的になったロボットが 文献を読んで iw: "הרובוט המטורף מבשל את החתול לארוחת ערב משפחתית". ארוע אחד שכזה יהיה סופה של תעשיית רובוטים ביתיים. לכן, ישנה סיבה ממש טובה לעשות הכל נכון. הרבה לפני שנגיע לשלב מכונות עם תבונת-על. לסיכום: אני מנסה לשנות את הגדרת ב''מ, כך שנייצר מכונות שתהיינה בהחלט טובות לנו. והרי העקרונות: מכונות שהן אלטרויסטיות, שרוצות לממש את המשימות שלנו בלבד, אבל אינן בטוחות מה הן המשימות הללו ושתתבוננה בכולנו כדי ללמוד יותר על מה שאנחנו רוצים באמת. נקווה שתוך כדי כך נלמד להיות אנשים טובים יותר. תודה רבה. (מחיאות כפיים) כריס אנדרסון (כ.א.): זה כל כך מעניין, סטוארט. בוא רגע נעמוד פה כי אני חושב שהמארגנים מתכוננים לדובר הבא. מספר שאלות. רעיון הטמעת בורות מרגיש ממש עוצמתי. אבל, כאשר נגיע לשלב תבונת-על מה ימנע מרובוט Portuguese: "Robô louco cozinha gatinho para o jantar". Esse único incidente seria o fim da indústria de robôs domésticos. Há um enorme incentivo para resolver isso antes de chegarmos aos computadores superinteligentes. Em resumo: estou tentando realmente mudar a definição de IA para que tenhamos computadores úteis. Os princípios são: computadores altruístas, que querem alcançar apenas nossos objetivos, mas estão incertos sobre quais são eles, e irão observar todos nós para aprender mais sobre o que realmente queremos. E tomara que no processo, aprendamos a ser pessoas melhores. Muito obrigado. (Aplausos) Chris Anderson: Interessante, Stuart. Ficaremos aqui um pouco porque acho que estão preparando para o próximo palestrante. Algumas questões. A ideia de programar na ignorância parece realmente convincente. Ao chegar à superinteligência, Hungarian: "A zsarnok robot feltálalta vacsorára a család cicáját." Egyetlen ilyen fiaskó a háztartási robotipar végét jelentené. Szóval nagy nyomás van rajtunk, hogy ügyesen kezeljük ezt, még jóval azelőtt, hogy elérnénk a szuperintelligens gépekig. Összefoglalva tehát: megpróbálom megváltoztatni a MI definícióját úgy, hogy bizonyíthatóan hasznunkra levő gépeket jelentsenek. Az alapelvek pedig: a gépek altruisták, azaz csak a mi céljaink elérésével foglalkoznak, miközben bizonytalanok a mi céljainkban, de figyelnek minket, hogy megértsék, mit is akarunk valójában. És remélhetően ebben a folyamatban mi is jobb emberekké válunk. Nagyon köszönöm. (Taps) Chris Anderson: Nagyon érdekes, Stuart. Álljunk arrébb kicsit, mert rendezkednek a következő előadó miatt. Pár kérdés. Ez a tudatlanság alapú programozás elég hatékony dolognak tűnik. Ha elérjük a szuperintelligenciát, mi akadályozza meg a robotot abban, Chinese: 头版头条：“疯狂的机器人 把猫煮了给主人当晚饭！” 这一个事故就足以结束 整个居家机器人产业。 所以我们有足够的动机在我们实现 超级智能机器让它更加完善。 总结来说： 我想要改变人工智能的定义， 让我们可以证明机器对我们是有利的。 这三个原则是： 机器是利他的， 只想着实现我们的目标， 但它不确定我们的目标是什么， 所以它会观察我们， 从中学习我们想要的究竟是什么。 希望在这个过程中， 我们也能学会成为更好的人。 谢谢大家。 （掌声） 克里斯安德森： 非常有意思，斯图尔特。 我们趁着工作人员 为下一位演讲者布置的时候 来简单聊几句。 我有几个问题。 从直觉上来看，将无知编入到程序中 似乎是一个很重要的理念， 当你要实现超级智能时， 什么能阻止机器人？ Vietnamese: "Một robot điên loạn nấu mèo con cho bữa tối của gia đình." Một sự cố như thế có thể sẽ chấm dứt ngành robot gia đình. Do đó có một động lực rất lớn để làm việc này đúng trong thời gian dài trước khi chúng ta đạt tới máy móc siêu thông minh. Vậy để tổng kết lại: Tôi thực ra đang cố thay đổi định nghĩa về AI để chúng ta có những máy móc được chứng minh là có hiệu quả. Và những nguyên tắc là: những chiếc máy hoàn toàn vị tha, chỉ muốn đạt được mục đích của chúng ta, nhưng chúng không chắc chắn những mục tiêu này là gì, và sẽ theo dõi tất cả chúng ta để hiểu thêm về những gì chúng ta thực sự muốn. Và mong rằng trong quá trình đó, ta cũng học hỏi để trở nên tốt đẹp hơn. Cảm ơn rất nhiều. (Vỗ tay) Chris Anderson: Rất thú vị, Stuart. Chúng ta sẽ đứng đây thêm chút nữa vì tôi nghĩ họ đang chuẩn bị cho diễn giả tiếp theo. Đây là một số câu hỏi. Vậy ý tưởng lập trình với sự thiếu hụt thông tin có vẻ như rất mạnh mẽ. Nhưng khi ta có siêu trí tuệ, điều gì sẽ ngăn cản robot Russian: «Ненормальный робот готовит котёнка на семейный ужин». Этот инцидент положил бы конец производству домашних роботов. Так что у нас есть огромный стимул сделать всё правильно до того, как мы создадим суперумную машину. Итак, подытожим. По сути, я пытаюсь изменить определение ИИ, чтобы наши машины были действительно полезными. Основные моменты: это альтруистичные машины, которые хотят добиваться лишь наших целей, но не знают, каких именно целей, и будут наблюдать за всеми нами, чтобы узнать, чего мы на самом деле хотим. Надеюсь, в процессе мы сами станем лучше. Большое спасибо. (Аплодисменты) Крис Андерсон: Очень интересно, Стюарт. Мы задержимся здесь немного, потому что, сейчас идёт подготовка к следующему выступлению. Пара вопросов. Идея программирования незнания подсознательно кажется очень мощной. Что помешает роботу, Arabic: "روبوتٌ مختلٌّ قامَ بطبخِ قطّة المنزلِ على العشاء" حادثٌ واحدٌ كهذا كفيلٌ بإنهاء صناعة الروبوتات المنزلية. لهذا لدينا دافعٌ حقيقيٌّ لإتمام الأمرِ دون أخطاء حتّى قبلَ أن نتمكّن من اختراعِ أيّ آلة خارقِة الذكاء. إذاً كخلاصةٍ لكلامي: أنا أحاولُ بجديّةٍ تغييرَ تعريفِ الذّكاءِ الاصطناعي بحيثُ يمكننا اختراعُ آلاتٍ ذاتَ فائدةٍ مثبتةٍ علميّاً. و ما أقترحهُ كتعريف: آلاتٌ تؤثرُ دوماً مصلحةَ البشر، و تسعى لتحقيقِ أهدافنا فقط، لكنّها ليست متأكّدةً من صحّةِ فهمها لهذهِ الأهداف، لذا ستقومُ بمراقبتنا على الدوام لكيّ تتعلّمَ أكثرَ عمّا نريدها أنْ تساعدنا فيهِ حقّاً. وآمُلُ أنْ نتعلّم نحنُ أيضاً مِنْ هذهِ التجاربِ كيفَ نصبحُ أناساً أفضل. شكراً لكم. (تصفيق) كريس أندرسون: هذا مشوّق جدّاً، ستيوارت. سنبقى على المنصّةِ قليلاً، لأنهم بصدد الإعداد للمحادثة التالية. لديَّ بعضُ الأسئلة: إذن فكرة البرمجة عن جهل تببدو للوهلة الأولى رهيبةً. ونحن نتجه نحو الذكاء الخارق، German: "Unzurechnungsfähiger Roboter kocht Kätzchen zum Abendessen." Dieser eine Vorfall wäre das Aus der Haushaltsroboter-Industrie. Es gibt also einen großen Anreiz, das herauszubekommen, lange bevor wir superintelligente Maschinen herstellen. Zusammenfassend: Ich will die Definition von KI ändern, sodass wir nachweislich vorteilhafte Maschinen haben. Die Grundsätze sind: Maschinen sind altruistisch, wollen nur unsere Ziele erreichen, aber wissen nicht genau, was diese Ziele sind, also beobachten sie uns alle, um besser zu lernen, was wir wirklich wollen. Hoffentlich werden wir dadurch lernen, bessere Menschen zu sein. Vielen Dank. (Beifall) Chris Anderson: Sehr interessant, Stuart. Wir haben etwas Zeit, weil alles für den nächsten Redner vorbereitet wird. Ein paar Fragen. Die Idee, Unwissenheit vorzuprogrammieren, erscheint intuitiv wirksam. Wenn man Superintelligenz erreicht, Korean: "미친 로봇이 저녁 메뉴로 고양이를 요리했다" 이 사건 하나로 가정용 로봇 업계는 망해버릴 수 있습니다. 따라서 초지능을 가진 로봇이 출현하기 전에 이걸 바로 잡는 것이 무척 중요합니다. 자, 요약을 하자면 저는 인공지능에 대한 정의를 바꾸기 위해 노력합니다. 그래야만 정말 도움이 되는 로봇들을 가질 수 있을 겁니다. 여기에는 기본 원칙이 있죠. 로봇은 이타적이어야 하고 우리가 원하는 목적만을 이루려고 해야 합니다. 하지만 그 목적이 정확히 무엇인지 몰라야 합니다. 그리고 우리 인간을 잘 살펴야 하죠. 우리가 진정 무엇을 원하는지 이해하기 위해서입니다. 그리고 그 과정에서 우리는 더 나은 사람이 되는 법을 배우게 될 것입니다. 감사합니다. (웃음) CA: 정말 흥미롭네요. 스튜어트. 다음 강연 순서를 준비하는 동안에 잠깐 이야기를 나누겠습니다. 몇 가지 질문이 있는데요. 무지한 상태에서 프로그래밍한다는 게 무척 대단하다고 생각됩니다. 초지능 연구를 하고 계시는데요. 로봇의 이런 부분을 막을 수 있을까요? English: "Deranged robot cooks kitty for family dinner." That one incident would be the end of the domestic robot industry. So there's a huge incentive to get this right long before we reach superintelligent machines. So to summarize: I'm actually trying to change the definition of AI so that we have provably beneficial machines. And the principles are: machines that are altruistic, that want to achieve only our objectives, but that are uncertain about what those objectives are, and will watch all of us to learn more about what it is that we really want. And hopefully in the process, we will learn to be better people. Thank you very much. (Applause) Chris Anderson: So interesting, Stuart. We're going to stand here a bit because I think they're setting up for our next speaker. A couple of questions. So the idea of programming in ignorance seems intuitively really powerful. As you get to superintelligence, what's going to stop a robot Modern Greek (1453-): «Ανεξέλεγκτο ρομπότ μαγειρεύει γατάκι για οικογενειακό δείπνο». Αυτό το συμβάν είναι αρκετό για το τέλος της βιομηχανίας οικιακών ρομπότ. Άρα υπάρχει ένα ισχυρό κίνητρο για να επιτευχθεί σωστά η έρευνα πολύ πριν φτάσουμε στις υπερ-ευφυείς μηχανές. Για να συνοψίσω, Προσπαθώ να αλλάξω τον ορισμό της ΤΝ ώστε να έχουμε πιθανά ωφέλιμες μηχανές. Και οι αρχές είναι, ανιδιοτελείς μηχανές που θέλουν να πετύχουν μόνο το δικό μας σκοπό και που είναι αβέβαιες για το ποιος είναι αυτός ο σκοπός και που θα μας παρακολουθούν όλους για να μάθουν περισσότερα για το τι πραγματικά θέλουμε. Αν όλα πάνε καλά, στη πορεία θα μάθουμε πώς να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι. Σας ευχαριστώ πολύ. (Χειροκρότημα) Κρις Άντερσον: Πολύ ενδιαφέρον, Στιούαρτ. Θα περιμένουμε λιγάκι εδώ διότι νομίζω πως ετοιμάζονται για τον επόμενο ομιλητή. Μερικές ερωτήσεις. Η ιδέα του προγραμματισμού εν αγνοία φαίνεται ενστικτωδώς πολύ ισχυρή. Όσο προχωράς προς την υπερνοημοσύνη, τι πρόκειται να σταματήσει ένα ρομπότ Turkish: ''Bozuk robot akşam yemeği için kediyi pişirdi.'' Böyle tek bir olay, evcil robot endüstrisinin sonu olurdu. Bu yüzden süper-zeki makinelerden önce bunu hatasız yapmamız gerekiyor. Kısaca özetleyecek olursak: Ben yapay zekanın tanımını değiştirmeye çalışıyorum, ki yararları kanıtlanmış makinelere sahip olabilelim. İlkeler şunlar: Fedakâr makineler, sadece bizim hedeflerimize ulaşmak istesinler. Ama bu hedeflerin ne olduğundan emin olmasınlar ve öğrenmek için hepimizi izleyip, gerçekte ne istediğimizi anlasınlar. Biz de ümit ederim ki bu süreçte daha iyi insanlar olmayı öğrenelim. Çok teşekkür ederim. (Alkışlar) Chris Anderson: Bu çok ilginçti Stuart. Seninle biraz burada duracağız, çünkü sanırım bir sonraki konuşmacı için sahneyi kuruyorlar. Sana birkaç sorum var. Robotlara cehaleti de programlamak içgüdüsel olarak çok güçlü bir fikir gibi duruyor. Süper-zekaya yaklaştıkça Italian: "Robot folle cucina il micio per la cena di famiglia." Quell'unico incidente sarebbe la fine dell'industria del robot domestico. Quindi c'è un enorme incentivo per farlo bene molto prima che arriviamo alle macchine super intelligenti. Quindi per riassumere: sto cercando di cambiare la definizione di IA così che probabilmente avremo macchine vantaggiose. E i principi sono: macchine che siano altruiste, che vogliono raggiungere solo i nostri obiettivi, ma che sono incerti sui loro obiettivi, e che guarderanno tutti noi per imparare di più su cosa vogliamo veramente. E se tutto va bene, in tutto ciò impareremo ad essere persone migliori. Grazie tante. (Applausi) C. Anderson: Molto interessante, Stuart. Staremo qui un po' perché credo che stiano preparando per il prossimo relatore. Un paio di domande. L'idea di programmare nell'ignoranza sembra intuitivamente molto potente. Quando giungi alla super intelligenza, Spanish: "Robot desquiciado cocina a un gatito para la cena familiar". Ese único incidente acabaría con la industria de robots domésticos. Así que hay un gran incentivo para hacer esto bien. mucho antes de llegar a las máquinas superinteligentes. Así que para resumir: Estoy intentando cambiar la definición de IA para que tengamos máquinas demostrablemente beneficiosas. Y los principios son: Máquinas que son altruistas, que desean lograr solo nuestros objetivos, pero que no están seguras de cuáles son esos objetivos y nos observarán a todos para aprender qué es lo que realmente queremos. Y con suerte, en el proceso, aprenderemos a ser mejores personas. Muchas gracias. (Aplausos) Chris Anderson: Muy interesante, Stuart. Vamos a estar aquí un poco porque creo que están preparando a nuestro próximo orador. Un par de preguntas. La idea de programar ignorancia parece intuitivamente muy poderosa. Al llegar a la superinteligencia, German: was soll einen Roboter davon abhalten, Literatur zu lesen und auf die Idee zu kommen, dass Wissen besser ist als Unwissenheit und seine eigenen Ziele anzupassen und sich umzuprogrammieren? Stuart Russel: Wir wollen, wie gesagt, dass er dazulernt, was unsere Ziele betrifft. Er wird sich sicherer werden, wenn er fehlerloser wird, also gibt es Hinweise und er ist dazu konzipiert, sie richtig zu interpretieren. Er wird verstehen, dass Bücher einseitig in ihrer Darstellung sind. Sie handeln nur von Königen und Prinzen und mächtigen weißen Männern und ihren Taten. Es ist ein kompliziertes Problem, aber wenn er mehr über unsere Ziele lernt, wird er zunehmend nützlicher für uns. CA: Kann man das nicht zu einem Gesetz zusammenfassen, vorprogrammiert: "Wenn ein Mensch versucht, mich abzuschalten, gehorche ich. Ich gehorche." SR: Auf keinen Fall, das wäre eine schlechte Idee. Chinese: 当它在阅读和学习的过程中发现， 知识比无知更强大， 然后就改变它的目标 去重新编写程序呢？ 斯图尔特拉塞尔：是的， 我们想要它去学习，就像我说的， 学习我们的目标。 它只有在理解得越来越正确的时候， 才会变得更确定， 我们有证据显示， 它的设计使它能按正确的方式理解。 比如说，它能够理解书中的论证是 带有非常强的偏见的。 书中只会讲述国王、王子 和那些精英白人男性做的事。 这是一个复杂的问题， 但当它更深入地学习我们的目标时， 它就变得对我们更有用。 CA：那你不能把这些 都集中在一条准则里吗？ 把这样的命令写在它的程序里： “如果人类什么时候想把我关掉， 我服从。我服从。” SR：绝对不行， 那将是一个很糟糕的主意。 French: de lire la littérature et de découvrir cette notion que la connaissance est en fait supérieure à l'ignorance et de changer ses propres objectifs en réécrivant cette programmation ? Stuart Russell : Oui, nous voulons qu'il en apprenne davantage, comme je l'ai dit, à propos de nos objectifs. Il gagnera en confiance avec l'expérience, la preuve est là, et il sera conçu pour interpréter correctement nos objectifs. Il comprendra, par exemple, que les livres sont très biaisés en fonction de leur contenu. Ils ne parlent que de rois et de princes et des choses que fait l'élite blanche. C'est donc un problème complexe, mais comme il en apprend plus sur nos objectifs, il nous sera de plus en plus utile. CA : Et vous ne pourriez pas résumer cela en une seule loi, vous savez, une ligne de code : « Si un humain essaie de me débrancher, je coopère, je coopère. » SR : Impossible. Ce serait une mauvaise idée. English: reading literature and discovering this idea that knowledge is actually better than ignorance and still just shifting its own goals and rewriting that programming? Stuart Russell: Yes, so we want it to learn more, as I said, about our objectives. It'll only become more certain as it becomes more correct, so the evidence is there and it's going to be designed to interpret it correctly. It will understand, for example, that books are very biased in the evidence they contain. They only talk about kings and princes and elite white male people doing stuff. So it's a complicated problem, but as it learns more about our objectives it will become more and more useful to us. CA: And you couldn't just boil it down to one law, you know, hardwired in: "if any human ever tries to switch me off, I comply. I comply." SR: Absolutely not. That would be a terrible idea. Modern Greek (1453-): που διαβάζει λογοτεχνία και ανακαλύπτει την ιδέα ότι η γνώση είναι καλύτερη από την άγνοια, να μην αλλάξει τους σκοπούς του και ξαναγράψει τον κώδικά του; Στιούαρτ Ράσελ: Ναι, εμείς θέλουμε να μάθει περισσότερα, όπως είπα, για τους σκοπούς μας. Θα γίνει πιο βέβαιο όσο γίνεται πιο σωστό, άρα τα στοιχεία υπάρχουν και θα σχεδιαστεί για να τα ερμηνεύει σωστά. Θα καταλαβαίνει, για παράδειγμα, ότι τα βιβλία είναι πολύ προκατειλημμένα στο περιεχόμενό τους. Μιλούν μόνο για βασιλιάδες και πρίγκιπες και προνομιούχους λευκούς άνδρες να κάνουν διάφορα. Είναι, λοιπόν, ένα σύνθετο πρόβλημα, αλλά όσο η μηχανή μαθαίνει περισσότερα για τους σκοπούς μας, θα μας γίνεται όλο και πιο χρήσιμη. ΚΑ: Δεν μπορείς να το συμπτύξεις όλο σε ένα νόμο, προγραμματισμένο μέσα τους, «Αν κάποιος άνθρωπος προσπαθήσει να με απενεργοποιήσει θα υπακούσω». ΣΡ: Όχι, βέβαια. Αυτή είναι μια φρικτή ιδέα. Vietnamese: đọc những quyển sách và phát hiện ra ý tưởng là có kiến thức thực ra tốt hơn là bị thiếu hụt và có thể chuyển hướng mục tiêu của chúng sau đó viết lại các chương trình? Stuart Rusell: Vâng, chúng ta muốn nó học hỏi nhiều hơn, như tôi đã nói, về mục tiêu của chúng ta. Nó sẽ chỉ trở nên chắc chắn hơn khi nó làm đúng nhiều hơn, vậy đó sẽ là những bằng chứng và chúng sẽ được thiết kế để diễn dịch đúng đắn điều này. Nó sẽ hiểu được, ví dụ như những quyển sách rất thiên vị về những đề tài mà chúng chứa. Chúng chỉ nói về các vị vua và hoàng tử và các đàn ông quý tộc da trắng làm gì đó. Nên đó là một vấn đề phức tạp, nhưng khi nó học hỏi nhiều hơn về mục tiêu của chúng ta, nó sẽ chở nên càng ngày càng có ích cho chúng ta. CA: Và anh đã không thể rút gọn lại trong một luật, như là bó buộc nó lại: "Nếu loài người đã cố để tắt nguồn tôi, tôi sẽ tuân lệnh thôi." SR: Thực sự thì không. Đó sẽ là một ý tưởng tồi tệ. Portuguese: o que irá impedir um robô de ler literatura e descobrir que o conhecimento é melhor que a ignorância e ainda mudar seus próprios objetivos e reescrever essa programação? Stuart Russell: Sim, queremos... Queremos que ele aprenda mais, como eu disse, sobre nossos objetivos. Ele só se tornará mais seguro quando se tornar mais correto. A evidência está lá, e ele será projetado para interpretá-la corretamente. Ele entenderá, por exemplo, que os livros são muito tendenciosos na evidência que contêm. Eles só falam sobre reis e príncipes e a elite do homem branco fazendo coisas. É um problema complicado, mas, à medida que aprende mais sobre nossos objetivos, ele será cada vez mais útil para nós. CA: E você não poderia apenas reduzir a uma regra, integrada em: "Se qualquer pessoa tentar me desligar, eu concordo. Eu concordo"? SR: De jeito nenhum. Seria uma ideia terrível. Japanese: 無知よりも知識がある方が 良いと気付き 自分の目的を変えて プログラムを書き換えてしまう — そういうことに ならないためには どうすれば 良いのでしょう？ (スチュワート・ラッセル) 私たちはロボットに 人間の目的をよく学んで ほしいと思っています ロボットは より正しくなるほど 確信を強めます 手がかりはそこに あるわけですから それを正しく解釈するよう デザインするのです たとえば本の内容には バイアスがあることを 理解するでしょう 王や王女や エリートの白人男性がしたことばかり 書かれているといった風に だから複雑な問題ではありますが ロボットが我々の目的を 学べは学ぶほど 我々にとって 有用なものになるでしょう (クリス) １つの原則に まとめられないんですか？ 固定したプログラムとして 「人間がスイッチを切ろうとしたら 無条件に従う」みたいな (スチュワート) それは駄目ですね まずいアイデアです Arabic: ما الذي سيمنع الروبوت من القراءةِ والتعلّمِ بأنّ المعرفةَ أفضلُ من الجهلِ وتظل في المقابل تحيد عن أهدافها الشخصية وتعيد صياغة تلك البرمجة؟ ستيوارت راسل: نريدُ حقيقةً كما قلت، أنْ تتعلّمَ هذهِ الآلاتُ أكثر، عن أهدافنا نحن. وستكونُ أكثرَ ثقةً بصحّةِ معلوماتها فقط حينما تصبحُ أكثرَ دقّةً فالدليل واضح هناك وستكون مصممة لتفسيره بشكل صحيح. وسوفَ تفهمُ مثلاً بأنَّ بعضَ الكُتُبِ متحيّزةٌ جدا حيال المعلوماتِ التي تحتويها. حيث لاتروي قصصاً سوى عن ملوكٍ أو أميراتٍ أو عن أبطال ذكور ذوي بشرة بيضاء يقومون بأشياء جميلة. لذا فهي مشكلةٌ معقّدةٌ، لكنَّ الآلاتَ ستتعلّمُ أكثرَ عن أهدافنا في النهاية وستصبحُ أكثرَ فائدةً لنا. ك.أ : ألم يكن بإمكانك أن تختصر هذا في قانون واحد، كأنْ تزرعَ في دماغها مايلي: "إنْ حاولَ أيُّ إنسانٍ في أيّ وقتٍ أن يُطفِئني" "سأمتثل، سأمتثل." س.ر: بالتأكيد لا. ستكون تلك فكرة سيئة جدًا. iw: לעיין בספרות ולגלות את הרעיון שידע עדיף על בורות, לשנות את מטרותיו ולשכתב את התוכנה בהתאם? ס.ר.: כן. אנחנו רוצים שילמד יותר, כפי שאמרתי, אודות מטרותינו. זה יתבהר יותר רק כשזה יהיה נכון יותר אז העובדות נמצאות בפניו והרובוט יעוצב כך שיוכל לפרש אותן נכון. למשל, הוא יבין שספרים מוטים מאוד בעובדות שהם מכילים. הם מדברים רק על המלכים והנסיכות ואליטות של גברים לבנים שעושים כל מיני דברים. לכן, זוהי בעיה מורכבת. אבל, ככל שהרובוט ילמד את מטרותינו הוא יילך וייעשה מועיל יותר עבורנו. כ.א.: אי אפשר לסכם את זה לכדי חוק אחד, אתה יודע, משהו חצוב בסלע: " אם בן אנוש ינסה אי פעם לכבות אותי, אני מציית. אני מציית." ס.ר.: לגמרי לא. זה יהיה רעיון נוראי. Russian: получившему суперразум, почитать книги и обнаружить, что на самом деле знания лучше невежества, начать следовать другим целям и перепрограммировать себя? Стюарт Рассел: Как я уже сказал, мы хотим, чтобы роботы узнали больше о наших целях. Они станут более определёнными лишь когда станут правильными, робот будет запрограммирован правильно понимать полученные данные. Например, он будет понимать, что книги описывают мир довольно однобоко. Они повествуют лишь о королях, принцах и знатных белых мужчинах, которые делают свою работу. Это сложная проблема, но чем больше он будет узнавать о наших целях, тем больше пользы он будет приносить нам. КА: Вы не можете свести всё к одному закону, который бы гласил: «Если когда-нибудь человек попытается меня выключить, я подчинюсь. Я подчинюсь»? СР: Абсолютно исключено. Это была бы ужасная идея. Korean: 로봇이 문학 서적을 읽고 지식이 무지보다 더 낫다는 개념을 발견하게 되고 그러면서도 계속 스스로 목적을 바꾸고 그걸 다시 프로그래밍히는 걸 막을 수 있나요? SR: 네. 말씀드렸다시피, 우리는 로봇이 더 많이 배우길 바랍니다. 우리의 목표에 대해서 말이죠 목표가 더 정확해질수록 더 확실해지게 됩니다. 그런 증거들이 있습니다. 그리고 목표를 정확하게 해석할 수 있도록 설계될 겁니다. 예를 들어, 인공지능이 책들을 읽고 그 안에 담긴 내용들이 한쪽으로 편향되어 있다고 이해하게 될 겁니다. 그 책들의 내용은 왕과 왕자, 뛰어난 백인 남성들의 업적들 뿐이죠. 이것은 어려운 문제입니다. 하지만 우리의 목적에 대해 더 많이 알게 될수록 우리에게 더욱 유용하게 될 겁니다. CA: 그런데 그걸 하나의 법칙으로만 말할 수는 없겠죠. 말하자면, 이렇게 입력하는 건가요. "만약 어떤 인간이라도 내 전원을 끄려고 한다면 나는 복종한다. 복종한다" SR: 물론 아닙니다. 그건 정말 끔찍한 생각이에요. Italian: cosa fermerà un robot dal leggere letteratura e scoprire l'idea che la conoscenza sia migliore dell'ignoranza, e lo indurrà a spostare le sue finalità e riscrivere la programmazione? Stuart Russell: Sì, vogliamo imparare meglio, come ho detto, sui nostri obiettivi. Diventerà più sicuro solo quando diventerà più corretto, quindi la prova è questa e sarà progettata per interpretarla correttamente. Capirà, per esempio, che i libri sono molto prevenuti in ciò che contengono. Parlano solo di re e principi e di élite di maschi bianchi che fanno cose. Quindi è un problema complicato, ma siccome impara di più sui nostri obiettivi diventerà ancora più utile per noi. CA: E non potresti soltanto limitarti a una legge, sai, programmata così: "se un umano cerca di spegnermi, lo assecondo. Lo assecondo." SR: Assolutamente no. Sarebbe un'idea terribile. Persian: متنی رو میخونه و به این ایده میرسه که اون دانش بهتر از ندانستن است و اهدافش رو تغییر بده و دوباره برنامه ریزی کنه؟ استوارت راسل: آره همانطور که گفتم، ما میخوایم که ربات درباره اهداف ما بیشتر یاد بگیره. ربات فقط وقتی مطمئن تر میشه که موضوع درست‌تر باشه. شواهد گویا هستند. و ربات طوری طراحی میشه که درست تفسیر کنه. مثلا میفهمه که کتاب‌ها خیلی در شواهدی که دارند جانبدارانه عمل میکنند. فقط درباره پادشاهان و شاهزادگان حرف میزنن. و مردان سفید پوست فوق‌ العاده ای که مشغول کاری هستند. بنابراین این یک مشکل پیچیده است. ولی همانطور که ربات داره درباره اهداف ما یاد میگیره. برای ما بیشتر و بیشتر کاربردی میشه. ک آ: پس نمیشه اینو تبدیل به یک قانون کنیم و به صورت کورکورانه بگیم که: «اگر هر انسانی سعی کرد منو خاموش کنه من پیروی میکنم. من پیروی میکنم.» قطعا اینطور نیست. اینطوری خیلی بد میشد. Turkish: bir robotun tüm araştırmaları okuyarak, bilginin aslında cehaletten daha iyi olduğunu keşfetmesi ve kendi hedeflerini belirleyip kendini programını yeniden yazmasını ne durdurabilir? Stuart Russell: Evet, aslında dediğim gibi biz de onun kendi hedeflerimiz hakkında daha çok şey bilmesini istiyoruz. Onu, bunu doğru şekilde yorumlayacak biçimde tasarlayacağız. Örneğin, kitapların içerdikleri kanıtlar açısından son derece taraflı olduğunu anlayacak. Sadece kralların, prenslerin ve elit beyaz erkeklerin yaptıklarından bahsediyorlar. Yani bu karmaşık bir problem, ama bizim hedeflerimizi öğrendikçe, bize giderek daha da yararlı olacaklar. CA: Ve bunu da tek bir kurala indirgeyemeyiz, değil mi, yani ''eğer insan beni kapatmayı denerse, uyacağım. Uyacağım.'' SR: Kesinlikle hayır. Bu berbat bir fikir olurdu. Spanish: ¿qué puede impedir que un robot lea literatura y descubra esta idea de que el conocimiento es mejor que la ignorancia, cambiando sus propios objetivos y reescribiendo su programación? Stuart Russell: Queremos que aprenda más, como he dicho, sobre nuestros objetivos. Solo ganará seguridad cuanto más acierte. La evidencia estará ahí, y estará diseñado para interpretarla adecuadamente. Comprenderá, por ejemplo, que los libros son muy sesgados en la evidencia que contienen. Solo hablan de reyes y príncipes y hombres blancos poderosos haciendo cosas. Es un problema complicado, pero conforme aprenda más sobre nuestros objetivos será cada vez más útil para nosotros. CA: Y no podría reducirse a una ley, ya sabe, grabada a fuego, "Si un humano alguna vez intenta apagarme yo obedezco, obedezco". SR: Absolutamente no. Sería una idea terrible. Hungarian: hogy az irodalmat olvasgatva arra a felismerésre jusson, hogy a tudás jobb, mint a tudatlanság, és ezért átírja a saját programját, hogy legyenek saját céljai? Stuart Russell: Igen, ahogy mondtam is, jobban meg kell ismerjük a saját céljainkat is. Csak annyival válik magabiztosabbá, amennyivel jobban átlátja a dolgokat, ez rá a garancia, és úgy lesz tervezve, hogy ezt jól értelmezze. Például rá fog jönni, hogy a könyvek nagyon elfogultak a megismert bizonyítékaik alapján. Kizárólag királyokról és hercegekről szólnak, csak fehér férfiak csinálnak mindent. Szóval komplikált a probléma, de ahogy egyre jobban megismeri a céljainkat, annál inkább lesz hasznunkra. CA: Nem lehetne csak egy szabályra egyszerűsíteni, simán betáplálva, hogy: "Ha egy ember megpróbál kikapcsolni, elfogadom, elfogadom." SR: Egyáltalán nem. Ez egy szörnyű elképzelés. Chinese: 還有什麽東西能阻檔機器人閱讀書籍， 並了解到：博學比無知要好得多， 進而改變它的目標， 重新編寫自己的程式呢？ 斯圖爾特拉塞爾：是的， 我們想要它去學習，就像我說的， 讓機器人學習我們的目標， 只有在理解得越正確的時候， 它們才會更明確我們要的東西， 佐證擺在那裡， 並且我們使它能夠正確解讀這些目標。 比如說，它能夠從書中的佐證 判斷出那些富含偏見的書， 像是只講述國王、王子， 和男性精英白人之類的書。 所以這是一個複雜的問題， 但當它更深入地學習我們的目標時， 它會變得越來越有用。 CA：所以它十分複雜， 遠不足以濃縮成一條法則嗎？ 像是，把這樣的命令燒録進去： 「如果人類想把我關掉， 我要服從。我要服從。」 SR：絕對不行。 那將是一個很糟糕的主意。 English: So imagine that you have a self-driving car and you want to send your five-year-old off to preschool. Do you want your five-year-old to be able to switch off the car while it's driving along? Probably not. So it needs to understand how rational and sensible the person is. The more rational the person, the more willing you are to be switched off. If the person is completely random or even malicious, then you're less willing to be switched off. CA: All right. Stuart, can I just say, I really, really hope you figure this out for us. Thank you so much for that talk. That was amazing. SR: Thank you. (Applause) Portuguese: Imagine que você tem um carro que dirige sozinho e você quer mandar seu filho de cinco anos para a escola. Quer que seu filho de cinco anos consiga desligar o carro em movimento? Provavelmente não. Ele tem que compreender a racionalidade e a sensibilidade da pessoa. Quanto mais racional for a pessoa, mais disposto estará para ser desligado. Se a pessoa for sem noção ou mal-intencionada, menos disposto você estará para ser desligado. CA: Tudo bem. Stuart, espero realmente que você resolva isso para nós. Muito obrigado por esta palestra. Foi incrível. Obrigado. (Aplausos) Modern Greek (1453-): Φαντάσου ότι έχεις ένα αυτο-οδηγούμενο αυτοκίνητο και θέλεις να στείλεις τον πεντάχρονο γιο σου στον παιδικό σταθμό. Θα ήθελες το πεντάχρονο παιδί σου να μπορεί να το απενεργοποιήσει όσο είναι εν κινήσει; Μάλλον όχι. Άρα το ρομπότ πρέπει να καταλαβαίνει πόσο λογικό είναι ένα άτομο. Όσο λογικότερο το άτομο, τόσο πιθανότερο να θες να το απενεργοποιήσεις. Αν το άτομο είναι τελείως ασυνάρτητο ή κακόβουλο, τότε είναι πιο απίθανο να το απενεργοποιήσεις. ΚΑ: Εντάξει. Στιούαρτ, απλώς να πω, πραγματικά ελπίζω να καταφέρεις να βρεις τη λύση. Ευχαριστώ πολύ για την απίθανη ομιλία σου. ΣΡ: Ευχαριστώ. (Χειροκρότημα) Spanish: Imagine, tiene un auto que se conduce solo y quiere llevar a su hijo de cinco años al jardín de infancia. ¿Quiere que su hijo de cinco años pueda apagar el coche mientras conduce? Probablemente no. Por tanto necesita entender cuán racional y sensata es la persona. Cuanto más racional sea la persona, más dispuesto estará a dejar que lo apaguen. Si la persona es impredecible o incluso malintencionada estará menos dispuesto a permitir que lo apaguen. CA: Stuart, permítame decir que de veras espero que resuelva esto por todos nosotros. Muchas gracias por su charla. Ha sido increíble, gracias. (Aplausos) Vietnamese: Hãy tưởng tượng anh có một chiếc xe tự lái và anh muốn gửi đứa con 5 tuổi tới trường mẫu giáo. Anh có muốn đứa con 5 tuổi có thể tắt chiếc xe khi nó đang chạy không? Chắc là không đâu. Do đó nó cần hiểu được mức độ nhận thức của người đó. Nhận thức người đó càng cao, khả năng máy tính tự nguyện bị tắt càng cao. Nếu người đó hoàn toàn lạ mặt hay thậm chí là kẻ xấu, thì máy tính sẽ khó để bị tắt hơn. CA: Được thôi, Stuart, tôi rất mong anh sẽ giải quyết vấn đề này cho chúng ta. Cảm ơn rất nhiều vì cuộc nói chuyện. Nó rất tuyệt vời. SR: Cảm ơn. (Vỗ tay) Chinese: 试想一下，你有一辆无人驾驶汽车， 你想让它送你五岁的孩子 去上学。 你希望你五岁的孩子 能在汽车运行过程中 将它关闭吗？ 应该不会吧。 它得理解下指令的人有多理智， 是不是讲道理。 这个人越理智， 它就越愿意自己被关掉。 如果这个人是完全思绪混乱 或者甚至是有恶意的， 那你就不愿意它被关掉。 CA：好吧。斯图尔特，我得说 我真的希望你为我们 能把这一切研究出来， 很感谢你的演讲，太精彩了。 SR：谢谢。 （掌声） iw: דמיינו שיש לכם רכב אוטומטי ואתם רוצים לשלוח את ילדיכם בן החמש לגן ילדים. הייתם רוצים שהילד יוכל לכבות את הרכב תוך כדי הנסיעה? כנראה שלא. יוצא שהמכונית חייבת להחליט עד כמה הנוסע נבון והגיוני. ככל שהנוסע הגיוני יותר, כך המכונית תהיה מוכנה יותר שיכבו אותה. אם הנוסע פזיז וחסר הגיון לחלוטין או אפילו זדוני, אז המכונית פחות תרצה שיכבו אותה. ק.א.: בסדר גמור. תרשה לי רק לומר שאני ממש מקווה שתפתור את זה עבורינו. תודה רבה על ההרצאה הזאת. זה היה מדהים. ס.ר: תודה. (מחיאות כפיים) Hungarian: Képzeld csak el, hogy van egy önvezető autód, és el akarod vele küldeni az ötéves gyereked az óvodába. Azt akarod, hogy az ötéves képes legyen kikapcsolni az autót útközben? Valószínűleg nem. Tehát szükséges, hogy értse, mennyire racionális és józan az adott ember. Minél racionálisabb az ember, annál inkább hajlandó engedni, hogy kikapcsolják. Ha a személy teljesen zavart, vagy akár ártó szándékú, akkor kevésbé lesz hajlandó rá, hogy kikapcsolják. CA: Rendben, Stuart, csak annyit mondok, nagyon-nagyon remélem, hogy megoldod ezt nekünk. Igazán köszönöm az előadást. Lenyűgöző volt. SR: Köszönöm. (Taps) French: Imaginez que vous ayez une voiture sans chauffeur et vous souhaitez envoyer votre enfant de cinq ans à la maternelle. Voulez-vous que votre enfant de cinq ans puisse éteindre la voiture alors qu'elle roule ? Probablement pas. Alors l'IA doit pouvoir évaluer si la personne est rationnelle et raisonnable. Plus la personne est rationnelle, plus elle devrait avoir de contrôle. Si la personne est incohérente ou même malveillante, alors elle devrait avoir un contrôle plus limité. CA : Très bien. Stuart, j'espère que vous allez régler cela pour nous. Merci beaucoup pour cette présentation. C'était incroyable. SR : Merci. (Applaudissements) Korean: 무인자동차를 갖고 있다고 생각해보세요. 그리고 다섯 살이 된 아이를 유치원에 데려다 주려고 합니다. 그때 운전중에 다섯 살짜리 아이가 전원을 꺼버리게 두시겠어요? 아마 아닐 겁니다. 로봇은 작동하는 사람이 얼마나 이성적이고 지각이 있는지 파악합니다. 더 이성적인 사람이 전윈을 꺼주기를 바라겠죠. 만약 어떤 사람인지 전혀 모르고 심지어 악의적인 사람이라면 그런 사람이 전원을 끄기를 원하지는 않을 겁니다. CA: 알겠습니다. 스튜어드씨, 저희 모두를 위해 그 문제를 해결해 주시기를 바랍니다. 좋은 강연 감사합니다. 정말 놀라운 이야기였습니다 SR: 감사합니다 (박수) Persian: مثلا تصور کنید که یک ماشین خودران دارید. و میخواهید بچه پنج سالتون رو به مدرسه بفرستید. آیا شما میخواین که بچه پنج سالتون بتونه ماشین رو موقع رانندگی خاموش کنه؟ احتمالا نه. پس ربات باید بتونه درک کنه که آدم چقدر منطقی و معقول هست. هرچه انسان منطقی تر باشد، ربات بیشتر تمایل دارد که بگذارد خاموش شود. اگر شخص کاملا تصادفی یا خرابکار باشد ربات کمتر تمایل دارد که بگذارد خاموش شود. خب استوارت، فقط میتونم بگم که من واقعا، واقعا امیدوارم تو برای ما این مشکل رو حل کنی. ممنون بابت سخنرانی. فوق العاده بود. ممنون. (تشویق حضار) Chinese: 試想一下，你有一輛無人駕駛汽車， 你想讓它送你五歲的孩子去幼稚園。 你會希望你五歲的孩子 在汽車運行的過程中將它關閉嗎？ 應該不會吧。 所以它得理解 下指令的人有多理智、有多講道理。 這個人越理智， 它就越願意被你關掉。 如果這個人是完全思緒混亂 或者甚至是有惡意的， 那它就不太願意被你關掉了。 CA：好吧。斯圖爾特，我得說， 我真的希望你為我們所有人， 找到解決的辦法。 很感謝你的演講。 十分精彩。 SR：謝謝。 CA：謝謝。 （掌聲） Japanese: 自動運転車で ５歳の子を幼稚園に 送るところを 考えてみてください 車に１人で乗っている ５歳児が 車のスイッチを切れるように したいと思いますか？ 違うでしょう ロボットは その人間がどれほど理性的で 分別があるかを理解する必要があります 人間が理性的であるほど スイッチを切らせる見込みは 高くなります まったくランダムな相手や 悪意ある人間に対しては なかなかスイッチを切らせようとは しないでしょう (クリス) スチュワート あなたが みんなのために この問題を解決してくれることを切に望みます ありがとうございました 素晴らしいお話でした (スチュワート) どうもありがとう (拍手) German: Wenn zum Beispiel Ihr selbstfahrendes Auto Ihr fünfjähriges Kind zum Kindergarten fahren soll, wollen Sie, dass Ihr Kind das Auto abschalten kann, während es fährt? Wahrscheinlich nicht. Es muss also verstehen, wie rational und vernünftig die Person ist. Je rationaler die Person, desto eher sollte es sich ausschalten. Wenn die Person willkürlich oder sogar boshaft ist, sollte es sich nicht ausschalten. CA: Okay, Stuart, Ich hoffe nur, dass Sie das für uns lösen können. Vielen Dank für Ihren Vortrag. Er war toll. SR: Danke. (Beifall) Arabic: تخيّل مثلاً لو امتلكتَ سيّارةً ذاتيّةَ القيادةِ وأردتَ أنْ تُرسلَ بها طفلكَ ذي الخمسة أعوامٍ إلى الروضة. هل تريدُ أن يُطفئَ طِفلُك السيّارةَ في منتصفِ الطّريق؟ بالتّأكيدِ لا. لذا يجبُ أن تفهم الآلةُ دوافعَ الإنسانِ لإطفائها ومدى عقلانيّتهِ و كلّما كانَ الشخصُ منطقيّاً أكثر، كلّما كانت الآلةُ أكثرَ تقبّلاً لإيقافِ تشغيلها. ولوّ كان الشخصُ غريباً أو بدا مُؤذياً، فلنْ تتقبّلَ الآلةُ أنْ يتمَّ إطفاؤها. ك. أ: حسناً، أودُّ أنْ أقولَ بأنّني أتمنّى حقّاً أنْ تخترعَ هذهِ الأشياء لنا قريباً شكراً جزيلاً لكَ على هذه المحادثة لقد كانت مدهشة. س. ر: شكراً لك. (تصفيق) Italian: Immaginate di avere una macchina che si guida da sola e volete mandare vostro figlio di cinque anni all'asilo. Volete che vostro figlio sia capace di spegnere la macchina mentre va in giro? Probabilmente no. Quindi deve capire quanto razionale e sensibile sia la persona. Più razionale è la persona, più disponibile siete a essere spenti. Se la persona è del tutto ignota o perfino malvagia, allora sarete meno disponibili a essere spenti. CA: Giusto. Stuart, posso dire solo, spero davvero, davvero che tu lo scopra per noi. Grazie per questa conferenza. È stata fantastica. SR: Grazie. (Applausi) Russian: Представьте, что у вас есть беспилотный автомобиль, и вы хотите отправить на нём своего пятилетнего сына в детский сад. Хотели бы вы, чтобы ваш пятилетний сын мог отключить машину, когда она едет? Вероятно, нет. Поэтому нужно понимать степень рациональности и здравомыслия личности. Чем более рационален человек, тем вероятнее робот согласится на отключение. Если это случайный человек или даже злоумышленник, он отключится с меньшей охотой. КА: Хорошо Стюарт. Я очень надеюсь, что вы разберётесь с этим ради нас. Большое спасибо за выступление. Это было потрясающе. СР: Спасибо. (Аплодисменты) Turkish: Yani kendini süren bir arabanız olduğunu varsayın ve beş yaşındaki çocuğunuzu anaokuluna göndermek istiyorsunuz. Peki beş yaşındaki çocuğunuzun araba seyir halindeyken arabayı kapatabilmesini ister miydiniz? Muhtemelen hayır. Yani bu durumda robotun, bir insanın ne kadar mantıklı ve rasyonel olduğunu anlaması gerekiyor. Bir insan ne kadar rasyonel ise siz de o kadar kapatılmayı kabul edersiniz. Eğer bir kişi tamamen plansız ve hatta kötü niyetliyse o zaman siz de kapatılmak için daha az hevesli olursunuz. CA: Peki. Stuart, sadece şunu söyleyebilirim. Umarım bunu hepimiz için çözebilirsin. Konuşman için çok teşekkürler. Muhteşemdi. SR: Teşekkürler. (Alkışlar)

What we've created here may be unique in all of human existence. All the way to the top! We have created a paradise. What we're doing out here is so incredible. Our kids are amazing. I miss Mom. Mom needs to be in the hospital right now. How's she doing? We're a family. This is your fault. Leslie had a disease. Wherever you are, stay there. You show up, I will have you arrested. We can't go to Mommy's funeral. We have to do what we're told. We want to see Mom! Grandpa can't oppress us. Right now... This is your first real test. Remember your training. They have hot dogs! What's... Cola? Poison water. Well, I'm so happy that our family is together. It's all local and organic. How did you kill those chickens? With an axe or a knife? It's a rotisserie chicken. So you buy it. It's already dead. The kids need structure. They need to go to a real school. I sincerely hope you haven't been doing what I think you've been doing. Your daughter has taught me many things just now. Will you be my wife? Unless it comes out of a book, I don't know anything! Even if they make it through whatever it is you're doing to them... They're gonna be totally unprepared for the real world. And I happen to believe the opposite is true. It's child abuse. That almost hit me. If I wanted to hit you, I would have hit you. Hello, Grandpa. Abby and I have decided that we're gonna file for custody of the children. Will they take us away from you? Our children shall be philosopher kings It makes me so indescribably happy.

Spanish: ¡Hecho aleatorio sobre el espacio! ¡Hey!, aquí va uno curioso. La mayoría de las rocas lunares más jóvenes tienen más años que la mayoría de las rocas más antiguas de la Tierra. ¡La mayoría de las rocas lunares tienen entre 3 y 4 mil millones de años de antigüedad! ¡Qué viejas! Únete a nosotros la semana que viene para otro episodio de: “¡Pantalones del abuelo del espacio!” Doctor Betts. Bruce. No se llama “Pantalones del abuelo del espacio”. Se llama “Hecho aleatorio sobre el espacio”. ¿Me estás lanzando una pulla porque soy viejo? ¿Porque tengo muchas canas? ¿Se trata de eso? ¿Entonces cómo explicas esto? English: Random Space Fact Hey here’s a cool fact Most of the youngest moon rocks Are older than most of the Oldest Earth rocks Most moon rocks are between 3 and 4 billion years old! That’s old! Join us next week for another episode of Grandpa Space Pants! Dr. Betts. Bruce. It’s not “Grandpa Space Pants” It’s “Random Space Fact” Is this some dig against me cause I’m old? Cause I have a lot of grey hair? Is that what this is about? Well then how do you explain this? German: Zufällige Weltraum-Fakten Hallo, hier ist ein cooler Fakt Viel vom jüngsten Mondgestein ist älter als das meiste vom ältesten Erdgestein Die meisten Mondsteine sind zwischen 3 und 4 Milliarden Jahre alt! Das ist ALT! Nächste Woche gibt's eine weitere Episode von Opas Weltraum-Fakten! Dr. Betts. Bruce. Es heisst nicht "Opas Weltraum-Fakten" Es heisst "Zufällige Weltraum-Fakten" Machst du Witze über mich und mein Alter? Weil ich so viel graue Haare habe? Darum geht es hier? Und wie erklärst du Dir dann dies? Chinese: 隨機宇宙真相 嘿，這裡有個很酷的真相 大部份月亮上最年輕的岩石 都老於大多數 地球上最古老的岩石 月球上大多岩石的年齡 是介於三十至四十億年！ 那可真老！ 收看我們下周新的一集： 「宇宙褲老公公！」 Betts博士。Bruce。 不是「宇宙褲老公公」啦！ 是「隨機宇宙真相」 這是想趁機挖苦我，就因為我老了嗎？ 因為我有很多白頭髮？ 就是因為如此嗎？ 那你要如何解釋這個？ Bengali: টুকরো-সুকরো মহাকাশের গল্প দেখো একটা মজার জিনিস! বেশির ভাগ বাচ্চা চাঁদের পাথরগুলো বুড়িয়ে যাওয়া চাঁদের পাথরগুলোর থেকে বেশি বয়েসের হয়! এসব চাঁদের অধিকাংশ পাথরের বয়স তিন থেকে চার বিলিয়ন বছর! খুউব বুড়ো, তাই না? এরকম আরেকটি গল্প দেখতে হলে আমাদের সঙ্গে জয়েন করো আগামী সপ্তাহে। বুড়ো দাদুর মহাকাশ প্যান্টের গল্প! ড. বেটস ব্রুস। ওহহো! বুড়ো দাদুর মহাকাশ প্যান্ট নয়, বলছি "টুকরো-সুকরো মহাকাশের গল্প"-এর কথা! আমি বুড়ো বলে আমাকে নিয়ে এমন বলছো? আমার মাথাভর্তি কাঁচা-পাকা চুল বলে? আসলেই কি তাই? তা-ই যদি হয়, তাহলে তুমি এটাকে কেমন করে ব্যাখ্যা করবে, বলো তো? Portuguese: Curiosidades Espaciais Aqui está uma curiosidade bem interessante A maioria das rochas lunares mais jovens São mais velhas que a maioria das rochas terrestres mais velhas A maior parte das rochas lunares tem entre 3 e 4 mil milhões de anos Isso é bem velho! Veja na próxima semana mais um episódio de Senilidades Espaciais! Dr. Betts. Bruce. Não é “Senilidades Espaciais” É “Curiosidades Espaciais” Está implicando comigo porque sou velho? Porque tenho cabelo cinza? É isso? Então, como explica isso? Italian: Ehi ecco una cosa fantastica Gran parte delle rocce lunari più giovani Sono più vecchie delle Più vecchie rocce sulla Terra Gran parte delle rocce lunari hanno Tra 3 e 4 miliardi di anni! Queste sì che sono vecchie! Unitevi a noi la prossima settimana per un altro episodio Dei “Pantaloni spaziali del nonno”! Dr. Betts. Bruce. Non sono i “Pantaloni spaziali del nonno”! E' “Random Space Fact” Ce l'avete con me perché sono vecchio? Perchè ho parecchi capelli grigi? E' questo che c'è? Bene allora come lo spiegate? Russian: Факты о космосе Знаете такой прикольный факт? Большинство самых молодых лунных гор старше, чем большинство самых старых земных гор. Большинству лунных гор от 3 до 4 миллиардов лет! Настолько старые! Смотрите нашу новую серию на следующей неделе, в которой будет говориться о космических штанах дедушки Д-р Беттс Брюс. Это не «космические штаны дедушки» Это «Факты о космосе» Разве это против меня, что я стар? Что у меня много седых волос? Разве об этом речь? Ну и как вы объясните это? Hindi: एक अंतरिक्ष तथ्य । एक कुल तथ्य सुनिये चंद्रमा पर अनेक एैसे पत्थर है जो पृथ्वी के सबसे पुराने पत्थरो से बहुत अधिक पुराने है । चंद्रमा पर अनेक पत्थर ३ से ४ अरब साल पुराने है! यह बहुत पुराना है! एक आैर कहानी के लिए अगले सप्ताह मिलें दादाजी की अंतरिक्षिय पैंट की कहानी ! जी नही..”दादाजी की अंतरिक्षिय पैंट” की कहानी नाही है। एक अंतरिक्ष तथ्य की कहानी है। मैं बूढ़ा हो गया हूँ तॊ यह मेरे खिलाफ कुछ खुदाई हो रही है? क्योंकि मेरे बाल बहुत ज्यादा भूरे है? इस बारे में कुछ कर रहे हो ? वैसे तो आप यह कैसे समझा सकते है? French: Faits divers sur l’espace Voici une info intéressante La plupart des roches lunaires les plus jeunes Sont plus vieilles que la plupart des plus vieilles roches terrestres Elles sont en majorité âgées entre 3 et 4 milliards d’années ! C’est vieux ! Rejoignez nous la semaine prochaine pour un nouvel épisode des Vieilles de l’espace ! Dr. Betts. Bruce. Ce n’est pas « Vieilles de l’espace » C’est « Brèves de l’espace » Est-ce que c’est parce que je suis vieux ? Parce que j’ai des cheveux gris ? Est-ce que c’est ça ? Sinon comment l’expliquez vous ? French: Si vous aimez cette vidéo Cliquez sur le bouton abonnement ! Italian: Se vi piace questo video Cliccate sul bottone “Aderisci”! English: If you like this video Hit the subscribe button! Chinese: 如果你喜歡這個影片 按下訂閱鈕！ Bengali: ভিডিওটি ভালো লেগেছে? তাহলে এখনই সাবস্ক্রাইব বাটনে ক্লিক করো! Spanish: Si te gusta este video, ¡suscríbete! Hindi: अगर आपकॊ यह वीडियो पसंद हैं तॊ कृपया subscribe करे । German: Wenn du dieses Video magst Klicke auf "Subscribe"! Russian: Если вам нравится этот ролик, Жмите на кнопку «Подписаться»! Portuguese: Se você gostou desse vídeo Clique no botão subscribe!

In Hindi version of Vishwamitra movie Jr NTR debut as child artist acted along with his grand father Sr NTR in the role of "Bharatha' Your wish will be fulfilled I will incarnate as human Look at this, its acid ! She thinks herself as most beautiful Please open.. I beg you guys I'll kill you ! Nagi Reddy Sir I want to speak with you To discuss in private Don't shout I'll kill you for sure Already, everyone is mocking me for being like this When I am planning to reduce weight you are offering me these sweets She is my daughter Don't try to fool me she must be your sister I must be a bad person, mom for losing dad Slap me, mom Not at all, my son Instead of just praising our glorious past I wish to live with glory in the present and in future Whatever I achieve How much fame I receive I'll humbly stay in the corner of your hearts whether I will be able to tie this Rakhi to you or not I cried a lot worrying, brother Gayathri.. Gayathri When women in our families step outside the house Why are we with utmost fear until they safely return Aren't they going into the midst of people like us? In India, the world's biggest democracy Woman is not safe, sir Educate people about women, sir Teach people about motherhood How foolish, ignorant and ill-mannered In this gem studded council In the midst of this humble serving crowd In this Hell, which is safeguarding the precept of earth I will cleanse it out Any doubts ? 6 'o clock jogging 7 'o clock gym 8 'o clock Yoga Guruji is trying for six pack body Stop praising too much I hid a secret from you Are you not a Brahmin or what ? I doubted when you are discussing non-veg with Saleem Don't mistake me for a soft, city bred, lover boy I just tried this new character Original character is still inside me If you persuade to bring it out too much trouble What do you know ? Can you name atleast one Shakti Peetha * List of 18 Maha Shakti Peethas* 18 shrines or sacred sites of Goddess Shakti There is some power in him As-salāmu ʿalaykum Irfan Bhai Didn't recognize me ? Your brother, Ajju Bhai Who is this guy ? Tony Can't find a pound of flesh in you You look very lean How bold !! Electric wire is also very thin like me But the shock is so solid To re-establish the principles (Dharma) I do appear from time to time Where is the proof? I'm the proof, You Honor ! One is able to rape a girl as soon as his eyes are laid on her Are you able to quickly punish? This is the reason I like this country Where else would I get this freedom? I have the guts to confess in front of everyone Do you have the guts to hang all of us to death by tomorrow morning? Within 24 hours I order to hang all of them to death Dad, Can you hear me? Please wake up at least for a second Hear me out Afterwards, your wish I won't stop you I went through a lot of difficulty to show you something The ruler of Lanka The Raavana The demon has come You say He is planning to escape You spelled out correctly everything damn your honesty! What have you done Narappa Reddy !! You troubled your wife a lot These are the mothers who fed us Can't they rule ? We know nothing when compared to them other than showing the male chauvinism Do you know the feel of hot sun in your throat Do you know the feel of a tiger's roar close to your face My father never asked me to become an actor My mother did not ask me to become an actor Its destiny My mom wished that I would become a good dancer My father wished that I would study well and do a job somewhere But the destiny brought me here

MADE WITH LOCAL LAW ENFORCEMENT AS WELL. >> President Trump: BIDEN WASN’T GOING TO COME OUT OF HIS BASEMENT UNTIL THE ELECTION BUT NOW HE HAD TO. I LEAVE EARLY IN THE MORNING AND GET HOME LATE AT NIGHT AND THAT’S WHAT YOU TO DO AS THAT’S WHAT YOU TO DO AS PRESIDENT. I KNEW EMERSON COLLEGE SURVEY SHOWS THE RACE TIGHTENING. BIDEN LEADS BY JUST TWO POINTS DOWN FROM THE FOUR-POINT AVERAGE DOWN FROM THE FOUR-POINT AVERAGE BACK IN JULY. ARE DEMOCRATS CONCERNED ABOUT ARE DEMOCRATS CONCERNED ABOUT THE TIGHTENING RACE? >> WE’VE KNOWN FROM THE VERY BEGINNING THAT IT WAS GOING TO BE A TIGHT RACE. LET’S BE REAL, AND UNDERSTANDING HERE, THIS IS THE PRESIDENT ELECTION TO WIN. THAT’S HISTORIC AND WE HAVE KNOWN THAT THIS TIME AROUND. WE HAVE AN ECONOMY THAT IS ONE IN TEN AMERICANS UNEMPLOYED. AND THIS IS CERTAINLY NOT YOUR TYPICAL ELECTION YEAR. AND WHAT WE CAN TELL YOU IS THAT BIDEN CAN MAKE THE CASE FOR THE AMERICAN PEOPLE. THAT PRESIDENT HAS FAILED TO MEET THE MOMENT. IT’S ACTUALLY A PRESIDENT WHO WILL CARE FOR YOU AND WORK TO WILL CARE FOR YOU AND WORK TO END A PANDEMIC ONCE AND FOR ALL. A LOT OF PEOPLE WONDER WHY HE DIDN’T TAKE ANY QUESTIONS AND HASN’T OPENED HIMSELF UP TO QUESTIONS AND AT LEAST A MONTH, AND AT TIMES I WATCH THE WHOLE SPEECH LIVE. HE WAS READING FROM THE PROMPTER, HE LOST HIS PLACE A NUMBER OF TIMES AND HE SEEMED TO STRUGGLE TO GET BACK TO IT. HE SAID THAT THE DECLINING HE SAID THAT THE DECLINING STATES IT JUST -- WATCHING THAT, YOU JUST WONDER HOW MUCH ENERGY AND HOW CAPABLE HE WAS GOING TO BE OUT IN THE ROAD HERE AS HE GOES TO CAMPAIGN. >> THIS IS GOING TO BE ONE OF THE ATTACKS BY THE REPUBLICANS WHERE THEY TRIED TO QUESTION HIS MENTAL SHARPNESS. I DON’T THINK -- YOU HAVE A LOOK -- TO LOOK AT THE WHOLE CANDIDATE AS A WHOLE BECAUSE HE FAILED TO READ FROM A PROMPTER CORRECTLY TWO OR THREE TIMES DURING HIS SPEECH, THAT MAKE HIM UNFIT TO BE PRESIDENT, THAT’S A SILLY ARGUMENT. THEY WANT TO KNOW WHICH PRESIDENT IS ACTUALLY, WHO’S GOING TO SOLVE THE PROBLEMS. THEY SAW THIS PRESIDENT FAIL AND THE MOST IMPORTANT THING THAT A PRESIDENT SHOULD DO IS PROTECT THE NATIONAL SECURITY OF THE AMERICAN PEOPLE AND HE FAILED TO DO THAT. >> WERE YOU HAPPY WITH HIS PERFORMANCE YESTERDAY? >> OF COURSE I WAS HAPPY WITH HIS PERFORMANCE YESTERDAY. HE’S DONE A PHENOMENAL JOB. >> Melissa: IT DO YOU THINK YOU SHOULD ANSWER QUESTIONS AND DO YOU THINK HE SHOULD GO OFF PROMPTER? >> IT’S A LITTLE BIT OVER 60 DAYS FROM THIS ELECTION AND WE HAVE PLENTY OF TIME FOR HIM TO ANSWER QUESTIONS AND I’M SURE HE WILL DO THAT. THE AMERICAN PEOPLE WILL CHOOSE, I DON’T THINK -- THAT’S GOING TO

Chinese: 我相信在你眼里　我只是一个朋友的朋友 Chinese: 妳眼中的我一定只是朋友的朋友吧 English: Vocal / Amatsuki Arrangement / fu-rin & kain Illustrations / Mikkun Movie / Makinosena Unattainable Hanako-san "Kimi kara mita boku wa kitto" In your eyes, I'm surely "tada no tomodachi no tomodachi" just another friend of a friend Thai: ในสายตาเธอ ฉันคงเป็นได้แค่เพื่อนของเพื่อนเธอเท่านั้นสินะ Vietnamese: Chắc chắn đối với em, anh chỉ là người bạn bình thường thôi Korean: 오리지널 / back number 보컬 / 아마츠키 어레인지 / fu-rin & kain 일러스트 / みっ君 영상 / まきのせな 고령의 하나코씨 너의 눈에 나는 분명 그저 친구의 친구겠지 Indonesian: Aku yakin kamu selalu melihatku sebagai teman, ya teman biasa Japanese: 君から見た僕はきっと ただの友達の友達 Burmese: မင်းအမြင်မှာကိုယ်ကဒီတိုင်းသူငယ်ချင်းရဲ့သူငယ်ချင်းပဲပေါ့ Chinese: 你眼裡的我肯定是朋友的朋友吧 Vietnamese: Chỉ hướng về B - người bạn quen biết ấy và mỉm cười, thì cũng đủ là một người đáng sợ rồi Anh không biết có phép màu nào có thể làm em yêu anh. Muốn mời em đi biển mà không có can đảm lẫn xe hơi Nhưng anh muốn được nhìn thấy em tỉnh giấc bên cạnh anh, mỉm cười và khẽ nói "Chào buổi sáng !" Anh rất muốn gặp em, ngay bây giờ, chính từ góc nhỏ này. Em có thể chạy tới đây được không ? Anh sẽ mang em rời xa mùa hè oi bức này, đến nơi riêng của chính mình Thế nhưng anh và em như những ngôi sao được sinh ra xa cách nhau. Với một chút ngẫu nhiên và sức mạnh ma thuật của mùa hè Thì làm thế nào anh trở thành người yêu của em đây :'( Chinese: 如果如此燦爛的微笑只是為了認識的人 真恐怖啊 不懂什麼樣的黑魔法能讓妳迷戀上我 約妳去看海的勇氣跟車子都沒有 但是好想看到阿 那個在我身旁醒來笑著說早安的妳 好想見妳啊 能不能立刻從街角飛奔而出讓我們相遇呢 讓夏天的妖精把妳帶到我身旁 就算我們出身不一樣 能偶然運用夏天魔法的力量 將妳變成我的 又怎麼可能呢 Korean: 기껏해야 지인 B에 향하는 미소가 그거라면 정말 무서운 사람이야 너를 첫눈에 반하게 만들 흑마법은 모르겠고 바다에 가자고 말할 용기도 자동차도 없어 그치만 보고 싶어 곁에서 눈을 뜨고 좋은 아침이라며 웃는 너를 만나고 싶어, 지금 당장 그 모퉁이에서 뛰어나와 주지 않을래 여름의 괴물에게 이끌려 내 곁으로 태어난 별이 다르다고 해도 우연과 여름의 마법이라는 힘으로 내 것이 되어줄 리는 없으려나 Chinese: 如果你对熟人乙的笑容和你对我的笑容一样大，那你就真的很麻烦了。 我不知道有什么黑魔法能让你爱上我 我也没有勇气也没有车带你去海边 但我想看到你在我身边醒来的时候 早上的笑容 我想看看你　我想让你现在就从路边的那个角落跳出来。 夏兽把她带到了我这里。 就算你出生在不同的星球　机缘巧合和夏天的魔法什么的… 你永远不会是我的 Thai: แต่ถ้านี่เป็นรอยยิ้มที่เธอมอบให้กับตัวประกอบ Bจริงๆแล้วก็... คนอย่างเธอนี่จะต้องอันตรายมากๆเลยนะ จะเล่นของใส่เธอก็ทำไม่เป็นด้วยสิ จะชวนไปทะเลก็ไม่กล้า รถสักคันก็ไม่มี แต่ถึงแบบนั้นก็ยังอยากเห็นรอยยิ้มของเธอนะ ตอนที่เธอตื่นนอนแล้วหันมาทักฉันที่อยู่ข้างๆ คิดถึงเธอจัง ช่วยมาปรากฏตัวตรงหน้าฉันตอนนี้เลยได้ไหมนะ เจ้าวิญญาณร้ายแห่งหน้าร้อนช่วยพาเธอมาหาฉันทีสิ ถึงเราจะเกิดมาโชคไม่เท่ากันก็เหอะ แต่ขอให้พลังแห่งฤดูร้อนและความบังเอิญนี้ ช่วยทำให้เธอเป็นของฉันทีจะได้ไหมนะ Japanese: たかが知人Bにむけられた 笑顔があれならもう 恐ろしい人だ 君を惚れさせる 黒魔術は知らないし 海に誘う勇気も車もない でも見たい となりで目覚めて おはようと笑う君を 会いたいんだ 今すぐその角から 飛び出してきてくれないか 夏の魔物に連れ去られ 僕のもとへ 生まれた星のもとが 違くたって 偶然と夏の魔法とやらの力で 僕のものに なるわけないか Indonesian: Selalu menjadi orang yang menemani Dan saat tersenyum, kau seperti orang yang kejam Aku tak tahu sihir hitam apa yang bisa membuatmu jatuh cinta Dan aku juga tak berani mengajakmu ke pantai dengan mobil Namun yang ingin kulihat disisi ku saat terbangun adalah Dirimu yang tersenyum dan mengucapkan "selamat pagi" Aku ingin bertemu denganmu saat ini juga (≧◡≦) ♡ Dan tak ingin kau pergi begitu saja Musim panasku selalu saja direbut oleh orang lain (huh) (╯︵╰,) JIka bisa aku ingin terlahir kembali Dengan kekuatan sihir musim panas dan kesempatan Apakah kau dapat menjadi milikku? English: "Takaga chijin B ni muke rareta" If that smile you made was for a mere acquaintance B, "egao ga arenara mō osoroshii hitoda" you're a terrible person "Kimi o hore saseru koroumajutsu wa shiranaishi" I don't know any black magic for you to fall in love with me, "Umi nizasou yūki mo kuruma mo nai" I don't have the courage or car to take you to the sea "Demo mitai" But, I want to see "tonari de mezamete" you waking up next to me "ohayō to warau kimi o" saying good morning and you who will smile "Aitai nda ima" I want to see you right now "sugu sono tsuno kara tobidashite kite kurenai ka" Won't you just come jumping out from that corner right now? "Natsu no mamono ni tsuresara re boku no moto e" Whisked away by the beast of summer towards me "Umareta hoshi no moto gachi ga kutatte" Even if we were born from different stars, "gūzen to natsu no mahō to yara no chikara de" With the power of coincidences and magic of summer and whatnot "Boku no mono ni" Just become mine... "Naru wake nai ka~" Of course, there's no way that's happening Chinese: 不過是熟人B 笑容就如此燦爛 真是可怕的人啊 不曉得讓妳迷戀上我的黑魔法 約妳去看海的勇氣和車也都沒有 但好想看啊 在我身邊醒來 笑著道早的妳 好想見面啊 現在能夠從那個角落 馬上飛奔而來嗎 讓夏天的妖精帶走 來到我身邊 儘管我們出生的星球不一樣 能夠偶然地讓夏天的魔法力量 變成我的人嗎 果然是不行的吧 Burmese: အဲ့လိုကိုယ့်ကိုပြုံးပြတဲ့မင်းအပြုံးကအဲ့တာဆိုရင်ကြောက်ဖို့ကောင်းတဲ့သူပဲ မင်းကိုယ့်ကိုသဘောကျလာအောင်မှော်အစွမ်းကိုလည်းမသိဘူး ကမ်းခြေကိုခေါ်ဖို့သတ္တိကောကားကောကိုယ့်မှာမရှိ ဒါမယ့်မြင်ချင်တယ်ကိုယ့်ဘေးမှာနိုးထပြီး ပြုံးပြရင်းနှုတ်ဆက်နေတဲ့မင်းကို တွေ့ချင်တယ် အခုချက်ချင်းအဲ့လမ်းထောင့်လေးကနေပြေးထွက်လာပေးနိုင်မလား နွေဘီလူးလေးဆီဖမ်းခံလိုက်ရပြီးကိုယ့်ဆီကို မွေးဖွားလာတဲ့အခြေအနေကမတူညီရင်လည်း အခွင့်ရတာနဲ့နွေရဲ့မျက်လှည့်ဆိုတာနဲ့ ကိုယ့်ကောင်မလေးဖြစ်လာနိုင်ပါ့မလား Vietnamese: Người trở thành người yêu của em có lẽ là một mẫu người lý tưởng nhỉ ? Anh chàng đó chắc chắn hơn tuổi em Có làn da rám nắng tuyệt vời và ưa thích nhạc Âu Ngay cả lúc hôn nhau, em cũng phải nhón chân lên Vuốt ve khuôn mặt em và mỉm cười. Không được rồi! Anh không có điểm nào hơn anh ta cả Nhưng anh chàng đó là ai cơ chứ ? Burmese: မင်းချစ်သူဖြစ်မယ့်သူကမော်ဒယ်လိုမျိုးလူမျိုးလား အဲ့ကောင်ကမင်းထက်အသက်ကြီးပြီး အသားညိုညိုနဲ့လိုက်တဲ့ အနောက်တိုင်းသီချင်းသဘောကျတဲ့သူလား အကြင်နာပေးတဲ့အချိန်မှာလည်းမင်းကခြေဖျားထောက်နေမှာ ခေါင်းလေးကိုပွတ်ပေးတော့မင်းကပြုံးရယ်နေတယ် မဖြစ်သေးဘူးတစ်ခုခုအနိုင်ရချင်တယ် နေပါဦး အဲ့ကောင်ကဘယ်သူလဲ Indonesian: Siapakah yang akan menjadi pacarmu? Apakah seseorang seperti model? ☆⌒(>。<) Orang itu pasti lebih tua daripadamu Seseorang dengan kulit yang bagus Dan itu pasti orang barat (aku sadar aku sopo, hikz) Saat kau akan dicium Kau pun mundur ke belakang Kau mengusap kepalanya sementara tersenyum Tak ada gunanya, takkan mendapatkan apa pun Tunggu bentar, siape tu orang hah? (＃`Д´) (⊃｡•́‿•̀｡)⊃ Aku ingin bertemu denganmu saat ini juga ✿✿✿ Chinese: 能夠做妳情人的人 是模特兒般的人吧 那傢伙肯定會比妳大上幾歲 是一個和小麥色肌膚很相襯的 喜歡西洋樂的人吧 接吻的時候 妳還要踮起腳尖 被摸頭的妳燦笑著 不行啊 一點勝算都沒有 不不不等等喔那傢伙是誰啊 Korean: 네 연인이 될 사람은 모델 같은 사람이겠지 그 녀셕은 분명 너보다 연상이고 그을린 피부가 잘 어울리는 서양 음악(팝송)을 좋아하는 사람일 거야 키스를 할 때도 너는 발돋음을 하고 머리를 쓰다듬받으며 네가 웃고 있어 안돼, 무엇 하나 이길 수가 없어 아니 잠깐, 그 녀석은 누구야? 만나고 싶어, 지금 당장 그 모퉁이에서 Chinese: 你的准情人一定是个模特。 我相信他的年龄比你大 他的皮肤晒得很好，他可能是西方音乐的粉丝。 而当你亲吻那个人的时候，你就站在了高处。 他拍拍你的头，你笑了。 不，我不可能打败那个家伙的。 不，等一下，这家伙是谁？ English: "Kimi no koibito ni naru hito wa" The person that will become your lover "moderu mitaina hitona ndarou" will be like a model, I wonder "Soitsu wa kitto kimi yori mo toshiue de" He'll probably be older than you "Yaketa hada ga yoku niau yōgaku sukinahitoda" A person that looks nice with tanned skin and likes western music "Kisu o suru toki mo" And when you kiss, "kimi wa senobi shite iru" you're on your tiptoes "Atama o nade rare kimi ga waraimasu" He caresses your head and you will laugh "Dameda nan hitotsu kattenai" Oh man, there's nothing I can win against him "Iya mateyo soitsu dareda" No, wait, who's that 'guy' ""Aitai nda ima" I want to see you right now Japanese: 君の恋人になる人は モデルみたいな人なんだろう そいつはきっと 君よりも年上で 焼けた肌がよく似合う 洋楽好きな人だ キスをするときも 君は背伸びしている 頭をなでられ君が笑います 駄目だ何ひとつ 勝ってない いや待てよ そいつ誰だ Thai: คนที่จะเป็นแฟนกับเธอหนะ... จะต้องเป็นคนที่ดูเหมือนนายแบบแน่ๆ แล้วหมอนั่นก็จะต้องอายุเยอะกว่าเธอ เป็นหนุ่มผิวสีแทนที่ดูแล้วน่าจะชอบฟังเพลงสากล เวลาที่จูบกัน เธอก็ต้องเขย่งเท้า พอมันลูบหัว เธอก็จะยิ้มให้มัน ไม่ไหวอะ สู้อะไรมันไม่ได้สักอย่าง เดี๋ยวนะ แล้วไอ้นั่นมันเป็นใคร? Chinese: 能當妳戀人的 一定是像模特兒一般的人吧 那個人一定是比妳大幾歲 跟小麥色肌膚相襯 喜歡西洋樂的人吧 接吻的時候 妳會伸直背脊踮起腳尖 被摸著頭的妳燦笑著 不行啊 我什麼都贏不了 欸欸等等 那個人是誰啊 Thai: คิดถึงเธอจัง ช่วยมาปรากฏตัวตรงหน้าฉันตอนนี้เลยได้ไหมนะ เจ้าวิญญาณร้ายในหน้าร้อนช่วยพาเธอมาหาฉันที ถึงเธอจะแอบสนใจใครอยู่ก็เถอะ แต่ก็ขอให้คาถาอะบาคาดาบาและความบังเอิญนี้... ช่วยทำให้เธอเป็นของฉันที ต่อให้ฉันปล่อยตัวไปกับความร้อนใจนี้ จนถึงกับต้องวิ่งออกไปหาเธอก็ตาม แต่จะให้ฉันมีความสุขเพราะอาศัยพลังแห่งหน้าร้อนแบบนั้น ฉันว่ามันจะฟังดูน่ากลัวไปหน่อย คิดไปคิดมาก็มีแต่ผลเสียซะด้วย ใต้ท้องฟ้าในฤดูร้อน ฉันได้แต่ยืนคิดถึงแต่เรื่องของเธอ Chinese: 好想見面啊 現在能夠從那個角落 馬上飛奔而來嗎 讓夏天的妖精帶走 來到我身邊 好擔心你會變成別人的人 偶然地藉由阿布拉卡達布拉的力量 成為我的人吧 把心裡的這份焦躁交給身體 朝著妳的方向奔去 其實我 負面的來說 被夏日魔法這樣的東西 領著興奮了起來 太可怕了 不好的結局淨是在腦海中浮現出來了 盛夏的晴空裡 一邊哆嗦著一邊想著妳的事 Burmese: တွေ့ချင်တယ်အခုချက်ချင်းအဲ့လမ်းထောင့်လေးကနေပြေးထွက်လာပေးပါလား နွေဘီလူးဆီမှာအဖမ်းခံလိုက်ရပြီးကိုယ့်ဆီကို မင်းကတခြားတစ်ယောက်ကိုသဘောကျနေရင်တောင် အခွင့်ရတာနဲ့မှော်ဂါထာနဲ့ ကိုယ့်အပိုင်အဖြစ်..... စိတ်မရှည်တော့တဲ့ဒီနှလုံးသားနောက်လိုက်ပြီးမင်းဆီကိုပြေးသွားမယ်ဆိုပြီးတစ်ကယ်တော့ကိုယ်က မကောင်းတဲ့ရည်ရွယ်ချက်နဲ့မှော်ပညာနဲ့မြူးကြွနေမိပြီးအကြောက်လွန်နေတယ် အငြင်းခံရမှာကိုပဲစိတ်ထဲပေါ်နေတယ် နွေလယ်ခေါင်ကောင်းကင်ကြီးအောက်မှာကတုန်ကယင်နဲ့မင်းအကြောင်းတွေးရင်းစဥ်းစားနေမိတယ် Vietnamese: Anh rất muốn gặp em, ngay bây giờ, từ chính góc nhỏ này. Em có thể chạy ngay tới đây được không ? Anh sẽ mang em rời xa mùa hè oi bức này, đến nơi riêng của chính mình Dù em có để ý đến ai đi nữa, bằng sức mạnh của hoa hồng gai và một chút may mắn em sẽ là của anh :) Lồng ngực này như đang bị thiêu đốt. Dù có chạy đến nơi đâu, sự thật là em luôn hướng về anh Bằng ý nghĩa tiêu cực mang phép màu mùa hạ bay vút lên cao quả thật rất đáng sợ Chỉ thấy mình đang bị rơi xuống thôi Khi đang run rẩy dưới bầu trời mùa hạ, anh luôn nghĩ về em Chinese: 我想看看你　我想让你现在就从路边的那个角落跳出来。 夏兽把她带到了我这里。 不管你还在乎谁，在偶然和算盘的作用下， 都会成为我的。 如果我让自己的急躁情绪影响了我，我跑到你这里来，其实，我才是需要担心的那个人。 "夏日魔法 "这件事让我大跌眼镜…几乎吓人。 我想到的只是一本故事书。 在夏日的天空下瑟瑟发抖，思念着你 Japanese: 会いたいんだ 今すぐその角から 飛び出してきてくれないか 夏の魔物に連れ去られ 僕のもとへ 君が他の誰を 気になっていたって 偶然とアブラカタブラな力で 僕のものに この胸の 焦りに身を任せ 君のとこへ走ったとして 実は僕の方が 悪い意味で 夏の魔法的なもので 舞い上がってましたって 怖すぎる オチばかり浮かんできて 真夏の空の下で 震えながら 君の事を考えます Indonesian: Dan aku tak ingin kau pergi begitu saja~ Musim panasku selalu saja direbut oleh orang lain Aku khawatir bila ada orang lain yang merebutmu (´•̥̥̥ ‸ •̥̥̥`✿) Dengan kekuatan abracadabra dan kesempatan yang ku punya ╰( ͡° ͜ʖ ͡° )つ──☆*:・ﾟ ,｡･:*:･ﾟ’☆Kuingin kau jadi milikku☆,｡･:*:･ﾟ’☆ Mengandalkan ketidaksabaran yang ada di hati Aku berlari sekuat tenaga menuju dirimu orang yang selalu kukejar Dengan sihir musim panas yang tidak berarti Aku pun berteriak karena terlalu menakutkan Namun hanya omong kosong yang terucap Aku gemetaran di bawah langit musim panas Sementara memikirkan tentang dirimu English: "sugu sono tsuno kara tobidashite kite kurenai ka" Won't you just come jumping out from that corner right now? "Natsu no mamono ni tsuresara re boku no moto e" Whisked away by the beast of summer towards me "Kimi ga hoka no dare o ki ni natte itatte" Even if you're in love with someone else "gūzen to aburakataburana chikara de" By chance and with the power like Abracadabra "Boku no mono ni" Be mine "Kono mune no aseri ni mi o makase" Letting this impatience in my heart take over "kimi no toko e hashitta to shite" If I ran to wherever you're at, "jitsuwa boku no kata ga" I think I'm actually the one "Warui imi de natsu no mahō-tekina mono de" In a bad sense, is taken over by the magic of summer "maiagattemashitatte" And left feeling ecstatic... "kowa sugiru" Oh, that's too scary Ochi bakari ukande kite" Only endings like that always come up "Manatsu no sora no shita de furuenagara" Under the midsummer sky, shivering "kimi no koto o kangaemasu" I'm going to think of you Korean: 뛰어나와 주지 않을래 여름의 괴물에게 이끌려 내 곁으로 네가 다른 누군가를 마음에 두고 있다고 해도 우연과 아브라카다브라 같은 힘으로 나의 것이 이 가슴의 조바심에 몸을 맡기고 너의 곁으로 달려간다고 해도 사실은 내 쪽이 나쁜 의미로 여름의 마법 같은 것으로 들떠있었던 걸까 봐 너무 무서워 결말밖에 떠오르지 않아 한 여름의 하늘 아래에서 떨려 하며 당신을 생각하고 있어요 Chinese: 好想見妳啊 能不能立刻從街角飛奔而出讓我們相遇呢 讓夏天的妖精把妳帶到我身旁 就算妳有其他在意的人 偶然地藉由咒語的力量 成為我的人吧 任由胸口的焦躁牽引身體 朝妳的方向奔去 其實我 不好的方面來說 被夏日魔法這種東西引領著興奮起來的 真可怕呢 不好的結局在腦中浮現了 盛夏的晴空下 一邊顫抖著一邊想著妳的事 Japanese: 好きなアイスの味はきっと 会いたいんだ 今すぐその角から 飛び出してきてくれないか 夏の魔物に連れ去られ 僕のもとへ 生まれた星のもとが違くたって 偶然と夏の魔法とやらの力で 僕のものに なるわけないか 日本語･英語字幕作成者: 初星-はつぼし-(@Hatsuboshi2525) Chinese: 我相信你最喜欢的冰激凌口味是… 我想看看你　我想让你现在就从路边的那个角落跳出来。 夏兽把她带到了我这里。 就算你出生在不同的星球　机缘巧合和夏天的魔法什么的… 你永远不会是我的 日语和英语字幕：初星-はつぼし- (@Hatsuboshi2525) Vietnamese: Vị mà em thích chắc chắn là... Anh rất muốn gặp em, ngay bây giờ, từ chính góc nhỏ này. Em có thể chạy ngay tới đây được không ? Anh sẽ mang em rời xa mùa hè oi bức này, đến nơi riêng của chính mình Thế nhưng anh và em như những ngôi sao xa cách nhau, với một chút ngẫu nhiên và sức mạnh ma thuật của mùa hè Anh trở thành người yêu của em được không ? Burmese: မင်းကြိုက်မယ့်ရေခဲမုန့်အရာသာလေးကသေချာပေါက်... တွေ့ချင်တယ်အခုအဲ့လမ်းထောင့်လေးကနေပြေးထွက်လာပေးနိုင်မလား နွေဘီလူးလေးဆီမှာအဖမ်းခံလိုက်ရပြီးကိုယ့်ဆီကို မွေးဖွာလာတဲ့အခြေအနေကမတူဘူးဆိုရင်တောင်အခွင့်ရတာနဲ့ နွေရဲ့မျက်လှည့်နဲ့ ကိုယ့်ကောင်မလေးဖြစ်လာနိုင်ပါ့မလား Myanmar sub - ZTHA Indonesian: Tentang rasa es krim yang kau sukai (◔◡◔✿) ✧･ﾟ: *✧･ﾟ:* Aku ingin bertemu denganmu saat ini juga *:･ﾟ✧*:･ﾟ✧ Dan aku tak ingin kau pergi begitu saja Musim panasku selalu saja direbut oleh orang lain (´•̥̥̥ ‸ •̥̥̥`✿) Jika bisa aku ingin terlahir kembali Dengan kekuatan sihir musim panas dan kesempatan yang ku punya Apakah kau dapat menjadi milikku? ~ Thai: ว่าไอติมรสที่เธอชอบ จะต้องเป็นรสนั้นแน่ๆ ฉันคิดถึงเธอจัง ช่วยมาปรากฏตัวตรงหน้าฉันตอนนี้เลยได้ไหมนะ เจ้าวิญญาณร้ายแห่งหน้าร้อนช่วยพาเธอมาหาฉันทีสิ ถึงเราจะเกิดมาโชคไม่เท่ากันก็เหอะ แต่ขอให้พลังแห่งฤดูร้อนและความบังเอิญนี้ ช่วยทำให้เธอเป็นของฉันจะได้ไหมนะ Chinese: 妳喜歡的冰淇淋口味肯定是 好想見面啊 現在能夠從那個角落 馬上飛奔而來嗎 讓夏天的妖精帶走 來到我身邊 儘管我們出生的星球不一樣 能夠偶然地讓夏天的魔法力量 變成我的人嗎 果然是不行的吧 Korean: 좋아하는 아이스크림의 맛은 분명 만나고 싶어, 지금 당장 그 모퉁이에서 뛰어나와 주지 않을래 여름의 괴물에게 이끌려 내 곁으로 태어난 별부터 다르다고 해도 우연과 여름의 마법이라는 힘으로 내 것이 되어줄 리는 없으려나 English: "Sukina aisu no aji wa kitto" Your favorite ice cream flavor is surely- "Aitai nda ima" I want to see you "sugu sono tsuno kara tobidashite kite kurenai ka" Won't you just come jumping out from that corner right now? "Natsu no mamono ni tsuresara re boku no moto e" Whisked away by the beast of summer towards me "Umareta hoshi no moto gachi ga kutatte" Even if we were born from different stars "gūzen to natsu no mahō to yara no chikara de" With the power of coincidences and the magic of summer and whatnot "Boku no mono ni" Just be mine... "Naru wake nai ka~" Of course, there's no way that's happening Chinese: 妳喜歡的冰淇淋的口味一定是... 好想見妳啊 能不能立刻從街角飛奔而出讓我們相遇呢 讓夏天的妖精把妳帶到我身旁 就算我們出身不一樣 能偶然運用夏天魔法的力量 將妳變成我的 又怎麼可能呢 中文字幕：沫 Chinese:

use your hearts electromagnetic field to activate your life's purpose before I get started with today's video I have to get this off my chest first so I heard the other day that there was a terrorist attack in New York City Mary and Chris we all just got alerts on our phone telling everyone in the area of 58th and 8th to shelter in place immediately take a look behind me you can see 58 is actually blocked off at 9th Avenue NYPD officers SWAT team state police all here on scene working to contain the situation and one thing that I don't understand is why why do we do this to ourselves why do we do this to each other like even during my time in the military I I couldn't understand what was the purpose of war what was the purpose of killing people it was the purpose of causing for fear and you know I just want to say this as bluntly as I can and that is like we have to all change you we have to all change our consciousness we have to all do our part now more than ever to to give more love to this world to get more love to people to to heal things to clear things to let go of all this this stuck energy of let go of old is hate like even growing up I never understood I never understood why why people are racist I never understood why people hated people that were gay or whatever I never understood those things and I never understood why why do we live in such a world where there's so much ignorance and there's so much intolerance for one another and to all my friends in New York City and to all my friends all over the world I truly hope that you're okay and that you're safe and that you find the inspiration inside of you to to be the change that this world needs now more than ever like we need to step up collective we can no longer hide in the shadows we can no longer play it as if this is okay like this is not this is not okay this is not alright people should not be walking around in fear people should not be living their lives based on conditions in the outer world this is all just a matrix this is all just a facade this is all just an illusion and I'm sick of it I'm sick of you know hearing hearing these things about hearing stories about all this negative energy rape crime murder all this stuff all these like why is it that the news always does their job to reflect and to capture all these negative moments and and why is it that we're not celebrating more positive energy more positive things and you know I just want to tell you like if you if you live your life in fear and you can't you can't live your life in fear you can then you're a little afraid you have to have courage you have to now more than ever live a life with courage shine your light as a light worker heal this planet change things for the better like we cannot keep doing this to ourselves as as a consciousness we cannot keep doing this to ourselves as a species you know there has to come a time where it will come to a head and I'm truly truly do hope that in the near future we realize that wow this was so childish of us to be doing all these things and it just starts it starts with us it starts with you and starts with media starts with what's in our heart and you know as as a New Yorker born and raised you know from Brooklyn you know I I know I know New Yorkers and I know that we're tough we're like cockroaches we just don't die we just don't quit we just don't give up and that brings me to the next part of today's video which is using your hearts electromagnetic field to activate your life's purpose so it was back in February 2018 I had just finished up my ayahuasca ceremonies my Alaska trip in Peru I had gone to Machu Picchu and when I got back to New Jersey over the coming days I noticed this energy from my heart this this pulsating feeling from my heart and for some reason it was so addicted to me and little did I know that was actually my heart's electro magnetic field being activated being active and and responsive and when I had that feeling it almost felt like a drug it was like something that I really wanted to chase and I meditated even more the following days to try to keep that feeling in my heart to try to keep that energy contained within me and I was so shocked to even know that that is a literal thing like like all these these verses and the Bible will talk about like this inner treasure stuff and that is not a figurative thing that is a very literal thing there is a true treasure inside of me there is true magic inside of me that's not a lie that's real that's real stuff there is true magic inside of you and all you have to do is activate it all you have to do is open up that frequency and when you do it's like this very addictive feeling this feeling of love when you give more love that that electromagnetic field tends to like open up and it expands more and more and more and in order to activate that you must have an open heart so in order to activate your hearts electromagnetic field you first have to understand the science behind it so you might be asking yourself what exactly is an electromagnetic field well according to wikipedia an electromagnetic field also e-m-f War II and field is a physical field produced by electrically charged objects it affects the behavior of charged objects in the vicinity of the field the electromagnetic field extends indefinitely throughout space and describes the electromagnetic interaction an electro magnetic field now according to an article by the heart math Institute the hardest electromagnetic field contains certain informational coding which researchers are trying to understand that is transmitted through out and outside of the body one of the most significant findings of hm eyes research related to this field is that intentionally generated positive emotions can change this information / coding that article that goes on it sustains the heart like the brain generates a powerful electromagnetic field mccraty explains in the energetic heart the heart generates the largest electromagnetic field in the body the electrical field as measured in an electrocardiogram ECG is about 60 times greater and amplitude through brainwaves recorded in electro encephalogram EEG heart map studies show this powerful electromagnetic field can be detected and measured at several feet away from a person's body and between two individuals in close proximity and that's why practices such as therapeutic touch hallow energetic healing healing touch Qi Gong and reiki among others are based upon the assumption that an exchange of energy occurs to facilitate healing according to the findings while there exists scientific evidence to substantiate the physiological and psychological effects of many of these treatments science has yet not been able to describe a mechanism by which this putative energy exchange between individuals takes place this study together worth the work of other research represents one of the first successful attempts to directly measure an exchange of energy between people and what's interesting about the Hart's electromagnetic field is that you'll see that heart glow representation in spiritual fingers like Jesus Christ the Virgin Mary and ascended masters and here's a clip from the heart mass is the tube explaining the hearts electromagnetic field a little bit more for you one of the things we identified in our research was the state we now call coherence and what we found was that when we're feeling positive emotions like we're really appreciating the sunset or really feeling love or compassion or care for someone that the heart beats out a very different message the heart generates by far the largest for the electromagnetic field produced in the body you know what we've now found is that if we look at the spectrum analysis of the magnetic field related by the heart that the emotional information is actually encoded and modulated into those fields so by learning to shift our emotions that's changing the information we're encoding into the magnetic fields radiated by the heart and that can impact those around us now it's cool to know the science behind the hearts electromagnetic field but it's absolutely useless if you don't know how to do it and what that experience feels like and I can tell you from my experiences and from having that feeling that it does require you to have an open heart so here are the steps that I went through in order to maintain my hearts electromagnetic activity step one - activating and feeling your heart's electromagnetic field is to have an open heart I know that sounds very cheesy but it's so true if you have any thoughts of judgment any thoughts of doubt fear and certainly any lower vibrational thoughts what's gonna happen your thoughts are going to create momentum as feelings and those feelings are going to keep you stuck and a certain vibrance a pattern a certain vibratory frequency when you are at a lower frequency you're not gonna be able to feel this so it's going to be very important for you to raise your vibration literally there's not a figurative thing it's a very literal thing to raise your vibration to such a high level to where you're now feeling energy you're not sensitive to all the feelings that you're having and the simplest way to do this is to think more lovely thoughts do more loving things express more love love yourself more and it's to also give more hugs and the reason why is because when you give more hugs to someone you are directly exchanging energy with that person and you are making heart-to-heart contact with another being and if you have any lower vibrations or lower-level feelings you're not going to be able to activate your hearts electromagnetic field and you're not going to be able to experience that feeling that I'm talking about and in order to let go of negative thought patterns and lower vibrational feelings that's why you have to learn how to try and send the mind you have to get into a place of complete silence and stillness and that's the importance of meditation and that's exactly what do Dispenza talks about in his book becoming supernatural and the general idea is that when you are able to let go of a past memory when you're able to free yourself from that you are now able to transcend that memory and you're now able to transcend what the value was behind a specific meaning of an event and you're now able to now move into a new body you're now able to move into a new frame you're now able to move into a new space of reference and from a state of complete silence and blindness you're now able to allow your heart to expand its energy if you're constantly thinking lower levels thoughts lower original feelings guess what's happening your heart just imagine like the energy of your heart now being drained but if you're thinking high level vibrational thoughts love happiness joy whatever now your heart is filling up this energy and as your heart fills up this energy now has to expand and it expands wider and wider and wider so eventually you feel it like tingling all over your body and if you haven't had that experience I highly suggest that you start practicing meditation getting very silent think more looking thoughts be more loved whenever you're walking down the street whenever you see anybody don't see them as a person see them as a consciousness see them as a direct reflection of yourself see them as love I see them as pure love from the divine from the universe and when you're able to now get yourself into a thought pattern of everything is just love everything is more neutral that's when you're able to notice a difference in that activity in your heart and when your heart's electromagnetic field is now active you can then start to visualize and feel into what you want your life purpose to be if you have any negative thoughts surrounding your purpose any negative thoughts surrounding what you might be doing then it's going to create a conflict within you so if you are active within your hearts electromagnetic field and if you are now thinking visually you're now creating the life that you want they're not creating your life's purpose you're now discovering your life's purpose through this electromagnetic field through this active vibration or in this active field you can now get more clarity on what your purpose is what that looks like how certain people how you help people in the physical world and at least this will help me along my journey when it came to activating my heart's electromagnetic field and I need you to do me a favor now I need you to even comment down below this video affirming I am activating my heart's electro magnetic field thanks for watching until next time

My name is Josh Feinberg. I'm the Director of undergrad studies for the Department of Earth Sciences. I'm an associate professor here at the University of Minnesota. I teach courses on natural hazards and disasters and how our communities can live more sustainably. My favorite class to teach though, is our field geology course. This is a course where I take all of the majors at the time. Usually it's somewhere between 20 to 30 students. We drive them all the way out to Montana and we teach them how to map the rocks under their feet. So we're teaching people how to map folds and faults. How to create cross sections so they can predict where you're going to find particular layers underground. Where you may find water. Where you may find contaminant plumes that you want to clean up. Being in the field for almost a month with our students out in Montana teaching them how to interpret the landscape is one of the most rewarding experiences I have here as a professor. One of the great things about our department is most of our classes are on the range of around 15 to 20 students and that's just small enough so that we can break them up to work in small groups. And so that small group work is really where a lot of the fun happens, to be honest. Almost every single one of our students has a chance to do a research internship with one of the many different professors in our department. So you really get, literally, a one to one relationship with that student as you're trying to teach them how to use all of this incredible experimentation in your lab how to collect the data responsibly, how to interpret it and how to share it with others so you can actually describe what your science is. Some of the courses that are just a lot of fun are courses like geomorphology where you try to understand how the shape of the surface of the earth can actually tell you about processes that were operating in the past. So for example, much of Minnesota has the history of recent glaciation. and our students actually get to travel all around the state looking at the different ways that glaciers carved out the surface to what we see today. Geology can actually open up a much broader array of potential employment than you might initially think. A lot of times we have students who are finding geologist positions or earth scientist positions in places like the Minnesota Department of Transportation, the Minnesota Department of Health. Those are both agencies that I know hire a lot of geologists. Some of our undergraduates also decide to use the skills that they've gathered within the Earth Sciences program and apply to things like landscape architecture or urban design for more sustainable communities where they're using all of that scientific knowledge about the way that the world works and the earth works and the systems that are operating on it at a variety of different time scales and they apply that to try to create more sustainable communities. I decided to go into geology when I was an undergraduate and the reason I went into it originally was based purely out of curiosity. Most of my friends at the time when I was in college Were the kind of folks who liked going outside. We liked going on canoe and kayak trips, hiking trips, that kind of thing. This is one of the few things I knew about myself at this early point in college which is that I enjoyed being outside. I took my first geology course, there were field trips involved and that was interesting and exciting and the fact that I could blend school with being outside was a really powerful idea. And then as I continued to take more and more courses I discovered that there were all these different aspects of geology that I was curious about but that I could also use in a professional sence. One of the things that makes the earth sciences unique is that element of field work that's incorporated within the science that we do. There are few other disciplines that are out there where you really need to get outside and make original observations. But that element of actually being outside and doing science and combining physics, chemistry, and biology to try and understand the natural world. That's something that's really unique that haven't really seen in many other kinds of disciplines. And it really is what makes it a lot of fun for a lot of us too.

Welcome to this 365 Data Science special where we’ll explore the top 5 ways data science is reinventing Finance! Ever since its genesis, Data Science has helped transform many industries. For decades financial analysts have relied on data to extract valuable insights, but the rise of Data Science and Machine Learning has brought upon a new era in the field. Now, more than ever, automated algorithms and complex analytical tools are being used hand-in-hand to get ahead of the curve. But before we proceed, we need to very briefly explain some of the terminology we’ll be using. Machine Learning, or M-L, and Deep Learning, or D-L, are different aspects of data science that use modelling algorithms to find links between data, extract insights and draw predictions for the future. They are an important part of Data Science and allow us to construct algorithms that evolve on their own, given enough time and information. Okay, now that this is out of the way, let’s explore the top 5 ways in which financial institutions use these methods to their advantage, shall we? Number 5: Fraud Prevention Fraud prevention is a part of financial security that deals with fraudulent activities, such as identity theft and credit card schemes. Abnormally high transactions from conservative spenders, or out of region purchases often signal credit card fraud. Whenever such are detected, the cards are usually automatically blocked, and a notification is sent out to the owner. That way, banks can protect their clients, as well as themselves and even insurance companies, from huge financial losses in a short period of time. The opportunity costs far outweigh the small inconvenience of having to make a phone call or issue another card. The role data science plays here comes in the form of random forests and other methods that determine whether there are sufficient factors to indicate suspicion. Surely, security advancements with facial or fingerprint recognition have added layers of authentication which have lowered the chances of identity theft, as well. 3D passwords, text messages confirmation and PINT codes have also massively backed the safety of online transactions. However, we’re more interested in the initial security measurements we mentioned. Those pattern recognitions also require the use of ML algorithms, so data science has substantially improved fraud prevention in more ways than one. Number 4: Anomaly Detection Unlike Fraud Prevention, the goal here is to detect the problem, rather than prevent it. The reason is that we can’t classify an event “anomalous” as it happens but can only do so in the aftermath. The main application of this anomaly detection in finance comes in the form of catching illegal insider trading. In today’s financial world it isn’t always easy to spot trading patterns with a naked eye. Of course, any trader can strike gold and accurately predict the boom or collapse of a given equity stock occasionally, but there exist ways of determining what is out of the norm. Enter, deep learning. Through a mix of Recurrent Neural Networks and Long Short-Term Memory models, data scientists can create anomaly-detection algorithms. Such an algorithm can spot whenever somebody’s trading history is well-above the norm, both for them as an entity, and the market as a whole. The way it works is, they analyse the trading patterns before and after the internal announcement of non-public information like the release of a new product or an upcoming merger. Then, based on the volume and frequency of the transactions, the model can decide if somebody is using non-public information to exploit the market and take advantage of innocent investors. Thus, data science has had a huge impact on catching and punishing illegal trading in the industry. Moving on to Number 3: Customer Analytics. Based on past behavioral trends, financial institutions can make predictions on how each consumer is likely to act. With the help of socio-economic characteristics, they’re able to split consumers into clusters and make estimations on how much money they expect to gain from each client in the future. Knowing this, they can decide which ones to cater to and how to appeal to them more. Similarly, they can cut their losses short on consumers who will make them little or no money. In short, it allows them to distribute their savings in the most efficient way. For example, insurance companies often use this technique to assign lifetime evaluations to each consumer. And while this is not the most precise technique, it does prove to be very solid in practice. So how does Data Science fit into this? Using unsupervised M-L techniques, the company splits consumers into distinct groups based on certain characteristics, such as age, income, address, etc. Then, by constructing predictive models, they determine which of these features are most relevant for each group. Depending on this information, they assign expected worth of each client. Having quantified the value or the range of values of each consumer, they can decide who is worth keeping and who isn’t, which helps them allocate their savings best. If you want to learn more about customer analytics and many other data science topics, we’ve got you covered. We’ve created ‘The 365 Data Science Program’ to help people enter the field of data science, regardless of their background or future interests. We have trained more than 350,000 people around the world and we’re committed to continuing to do so. If you are interested to learn more about the program, you can find a link in the description that will also give you 20% off all plans. Now, back to our countdown with… Number 2: Risk Management Another important factor in finance is stability, a.k.a. risk management. Investors and higher-ups don’t like uncertainty when it comes to major deals, so there exists a need to measure, analyse and predict risk. Of course, the short term for that is “risk analytics”, and data science has provided great help in developing that part of the financial industry. So, let’s explore it in more detail. Risk can be many things – it can be uncertainty about the market, it can be an influx of competition, or it can be some customer trustworthy-ness. Depending on what type it is, we use different ways to model and manage it. Overall, risk management is a complex field requiring knowledge across finance, math, statistics and more. You may have heard of positions called ‘risk management analysts’ or ‘quantitative analysts’. However, a current-day data scientist has the necessary skills for both previous positions. Therefore, financial institutions utilize data science to minimize the probability of human error in the process. But how is that achieved in practice? The main approach dictates that the first step is identifying and ranking all the uncertain interactions. Then, we monitor them going forward, and prioritize and address the ones that make our investments most vulnerable at a given time. Banks tend to use customer transactions data and other available information to create adaptive real-time scoring models. Those frequently update how “risky” each consumer is and whether they are suitable for a credit loan or mortgage. In fact, since the Great Recession of 2008, banks have shied away from giving out the infamous NINJA loans. For anybody unfamiliar with the term, NINJA stands for: No Income, No Job or Assets. Instead, they’ve opted to use data science and create more reliable risk score models to determine the creditworthiness of potential clients. This just goes to show you how through machine learning, the banking industry has evolved and effectively put a soft brake to prevent a potential repeat of the crisis. That being said, neither of the topics we discussed so far are the main contribution data science has had on the financial industry. That accolade belongs to number one on our list: Algorithmic Trading. To explain it briefly, a machine makes trades on the market based on an algorithm. These trades can happen multiple times every second with various degrees of volume and do not need to be approved by a stand-by analyst. These trades can be in whatever market we want, or even multiple markets simultaneously. Thus, algorithmic trading has mitigated many of the opportunity costs that come from missing a trading opportunity by hesitation, as well as other human errors. In their foundation, these algorithms consist of a set of rules, which steer the decisions to trade or not. On top of that, we usually see a reinforced learning model, where mistakes are heavily penalized. Based on how well the model performs, it adjusts the hyper parameters to make better estimations going forward. In layman’s terms, the model adjusts the values for each rule, based on performance. Most notably, we see algorithms that find and exploit arbitrage opportunities. In other words, they find inconsistencies and make trades which lead to certain profits. The huge upside of algorithmic trading is that it can be high frequency. In other words, the moment the algorithm finds an opportunity to make a profit, it will. However, these algorithms don’t always have to trade all the time. The way they work is the following: they develop conditions that make up a “signal”. Once they are met, this signal is sent out to the algorithm, and it makes a trade. The requirements for these conditions are so well-established that it takes fractions of a second between the signal and the trade to occur, so the process is essentially instantaneous. However, sometimes these conditions aren’t met for months on end. Sometimes, all the movements of the equity stock or security are simply noise, so the algorithm doesn’t twitch. This makes algorithmic trading so successful because it’s not trigger-happy and can wait out to make sure the moment is correct. A downside these algorithms used to have, was that if they were imprecise, it could lead to huge losses due to the lack of human supervision. For instance, in February 2018, the price of Dow Jones plummeted after several trading algorithms interpreted a false signal. A devastatingly quick snowball effect emerged as other algorithms followed suit and the stock price fell by $80 in mere minutes. After that, many algo-trading models were made much more complex in order to prevent the market from going into freefall. Sometimes though, something unprecedented happens, and human intervention is needed to suspend the models. For example, in September 2019 a drone strike in Saudi Arabia set ablaze the world’s largest oil refinery. This caused huge uncertainty in the market and a high volatility of the prices of crude oil all around the world. Since these events cannot be predicted, regardless of how well-trained the model is, many investors tend to pause their trading algorithms. Even though huge gains can be made, so too can huge losses. As we already mentioned, CEOs are risk-averse and prefer stability. Since the vast and fast development of such trading algorithms, the playing field is very much evened out when competitors have the same access to information. This makes arbitrage opportunities very scarce, since they are often exploited immediately. In turn, this has led to great efficiency in the market, so hedge funds and investment banks need to look for an edge over the competition elsewhere. Here lies the latest change data science has brought onto the finance industry. Nowadays, data has become the hottest commodity that results in getting an edge over the competition. Financial institutions are spending huge amounts of money to get exclusive rights to data. By having more information, they can construct better models and get ahead. Thus, the most valuable commodities are no longer the analysts themselves or the quants that help design these algorithms, but the data itself. So, this is how the introduction of data science has truly revolutionized the financial industry. From leaps in security and loss prevention to automated trading models that decrease human error, we’ve certainly entered a new era for the industry. More than ever before, data is the resource everybody is fighting over. If you liked this video, don’t forget to hit the “like” or “share” button! And if you’d like to become an expert in all things data science, subscribe to our channel for more videos like this one. Thanks for watching!

Hallo! Guten tag! Today we're at the event which is celebrating the 25th anniversary of the fall of the Berlin Wall. This event is called "Lichtgrenze" which means "Border of Light". A very nice name that represents 8000 poles, with illuminated balloons, going through 15 kilometers in the city right where the Berlin Wall used to be. Exactly. For those who are unaware, the Berlin Wall divided the city for 28 years during the Cold War. Today we'll go all this way to show you where this border is going. Let's take a look! To begin our journey, we arrived in Bornholmerstraße. Here used to be one of the checkpoints to pass from East Germany to West Germany (and the other way around) and this was the first checkpoint to fall by popular pressure on the 9th of November, 1989. Here we will start our walk, which will take us through the path of the wall. Let's take a look. We arrived at the second relevant point according to the organization f the event. Here is the Mauerpark, which translates to "Wall Park". Yes. Here used to be a Death Strip, between the two walls. People who tried to flee were shot to death, that's why it has this cute name. #irony Let's continue our journey. We are now in another relevant point in this path we are traveling: the Gedenkstätte Berliner Mauer, which is the Memorial to the Berlin Wall. Exactly. Here in this region there are 60 meters representation of how the wall was, in addition to watchtowers and other things. In these relevant point, the organization exposed screens that show scenes of divided Berlin and show news of the time. And they all have subtitles in English, which is an interesting thing. And here, behind us, there is this church, which is a tribute to an old church that was on the way to the wall and was torn down mercilessly. We will continue our path. Freedom. Now our journey has brought us to Potsdamer Platz, which has always been a place with a very heavy flow of people and traffic. But not during the Cold War era, when the Wall was here in the middle and stopped this whole flow. We arrived in the final stretch of our journey: the East Side Gallery! Here is the largest outdoor art gallery in the world. And also the biggest part of what remained of the wall in Berlin. And it's also the end of the 15km path that we walked during the day. It has been many, many hours and many kilometres, but we won. The next day... During this weekend of celebrations, Berlin received more than 1 million visitors. The thrill of witnessing a nation celebrate their union and freedom, in this "big party vibe", but at the same time with respect to the victims of the wall is unexplainable. While the balloons were released, they ceased to shine and so we had a feeling that little by little, the wall disappeared, never to return. "It's always the small people who change things. It's never the politicians or the big guys. I mean, who pulled down the Berlin wall? It was all the people in the streets." (Luc Besson) "Now what belongs together will grow together." (Willy Brandt) "I remember when the Berlin Wall fell and suddenly intractable problems get solved." (Lucy Walker)

that sense of the kind of thing is that say it's to say the sense that some some it's us say a sense only that they instead of safe if it's the same family suggests that causes of the same as saying that sounds some of its same as that of this is my mind set that some of markets as these as of some of off sense have a lot of the size of insight on the G and women's and with just as soon as it were a daze: in liberty and old you have to get this summer is in of lessons learned from a straw hat that sense that things may not resolve these cuts for this is a gallery owner and set up of some of them is this one is that the group saw the was the of a sudden it was the size of a consensus on CNN same kinds of events and listen listen live some things as soon as saying that he's a guy in some said some of that for a living as a amiss in the U.S. House of to have the same as on- even if you've got these economists have these of the stuff and more or less than those of is a mime and loan older and less and less and less you can this idea of forcing some of the city of humans and animals Stephens with me six months for those with his wife's seven lead us had made a bad- are told an aide for two with an ace and led a business reason is that everything in Lebanon last year of the answer is region which was this county who will own lives and honesty and as growth company and the CIA and the Saudis have said that had some reason is that for someone to buy a house in the U.S. team will cost you an interesting things easier to use this to th missed days in the season as having made for two victims are mainly is in the sense of humor to and you had to age of 18 years and is using this as any easing of its activities: will the same as the U.S. and the essence of some of the things that he has among them was a mess of your target audience of things as an expert in October U.S. Will honor of some of us are tells us is insolvent savings, lots of your lead us all this to us easy stuff could decide to some of the things that used outside of eight women of the news is that instead of saving rates and things like the sixth streets of this and say all the advice of your loans and said the only safe from one of them in the city of seven nests of CBS all of these assets and not been on the minds of those of us in the same thing as large blood as long as you remember to a wave of unions it's easier for two seasons and use the same as having said that the incident will be a law limiting how long did it makes for two weeks since the audience had been left in the database and the things that have been using since lessons about this is the Max E and the size of some of them are to be as easy as you see is using influenza articles to Wilson just as defendants, liberty, using these things to disabled in the same reason as with the labels that say some of my idea of the theme its use of an eighth and soon the same thing as saying things that happens if that's a summit-old son of the insight into the levels of the money in the sense of safety and lazy, owns and labor to buy these things you met and married in August of other things than humans and some of them and the thing that some of that and they have mandates that some of the magazine's silly as it has been listed as soon as the limit is the sense of urgency in Florida 80 visit of U.S. cities as a civilian citizens in this message and is using the name was to use the Saudis in the enemies and Al in the off-season acquisition was using to use the citizens of the makeup of the access of this are to the agency that licenses if the government side and agency such as bad as you say something bad is this: leave the success of these things are a lot and say they've been sending yo a day of the United Food and live inside the movement these agencies and I'm saving lives outside Waco, see the organizers of the museum on the said the agency operates as a identities of the CDC's and lend themselves to the city's is one of the aid of a of these agencies and the end of the above you can sense that this is as soon as I sat in the city's efforts at a time saving an estimated half-life has taken some time an Louisiana and let that it has since the 1980s and lows in the mid-size in these kinds of songs I've got some evidence yet that some of the idea of using acts as a size of the user is that the system in the sense that the CD of the senses and the savings and loan is that you using have the city: when using the happens unless did you can learn from this fixes and a message to leave it as soon as possible and send some is handling the size of the idea and loan in Arkansas for a season these things is make some of us have been some of those CIA mole size and will instead of a city that has been some kinds of incidents of making the investment community events of the used the epithet someone said animosities and uses the system of those items of evidence that has said he was as a fantasy of us data base of a: because I've seen the cities in the same as I said all noticed that some of them have some the size of similar v for as a time of the media event that is that the demand in living in the sad thing for a limited the city and the loser scenes and cases of AIDS has said that I said things as in the eyes and-a license to sell about the magazines and lives and as saying the ACC has implemented as often as August 8 in the same as the message to: Dennis the menace, is getting windows and Windows NT and they have some of they existed as well as loose and did lots of them is that Saddam does this in mind that this depends on it lies in a game of us the news is used by the end of the getting is the audience's eyes of those few days since would aid agencies some of that in some of the lives of finland's is that it is enough of a jays of that some of us in the last makes the laws of my hands on the edge of town and may use it for a sense of a sudden the audience for a decent job on the bases from the Bosnian towns in the eighth origins and even as some of those that have seems to aides said that savings and loan or other legal size and 20 homes and since that students is at the end of the events of the 1970s and eighties and was chosen to use them as those of us edge of this season has a list of names is the size of the somewhat solve these problems is that some of the most of them of business and has a saying that some of this is good that he had known that for would have had a lot of sense and the census for them and made and said they'd said she had a bases of the incidents as the Rockies have an instance of a lack of an ideology some of the season was all she knows the sun rises in that hangs in the mid eighties led an object is to to avoid this is for them to those of the men's and of this for 20 seconds remained in listening to the same thing as it is something worth an inland < loses a day of east of the Nazis is less said that causes of the businesses may be some of these guys are some of them are on a one-somebody's life and 1/2, and Sie these tested the side of the sons of liberty and Sandoz said Friday from outside the Z-Z a global as defensive systems businesse long as the lives of the system needs of the need of some of them and that summarizes the reason they are the size of the mound said that some of the defense of the fact that you have the most of the event of a sym as is the most of the sentences instead of the maze of a game this is not have the muscle inside and that's the definition of a will say: say that some of them is that those other than the sum of the end zone for the status of the eighth the size of the sa most someone signed as a system of the CIA and the Muslims and almost everything at the same as for the things these are the thi mode of this is the size of the savings accounts of the incidents of abuse and this is a man lies inside- SEC and the use of that are those are the lifeblood is less than as the season: the death toll of that size of a gay male is a size that might seem a bit of satellites of county has a sense in turn lane one that might have begun as a city of these of the men then send them to some other agencies on some of the same size for those of the hands of someone uses of the size and an established that have to be given the absence of mindless them a sense that some aides and the some of his head for the size of his MSN Angeles Times and died was all for the of an engaging and then some of the items of evidence that United States and lives on that side us for this season the end of la of lake in lower them, as a state of Kansas and then the government and some of them are some of the state and our midst of the senate as the movies as if its demands of them armed forces has some as this was not something inside me the exam and the are the odds and ends in less and less on the Maryland Center for an interview for more than giving them a system that some of t seeing the nose and the someone using these memos and then sat in this instance of needs, and the naming of the things that made about the value of at least some of these are the maintenance is still undetermined, and even just behind that of the items as a from the sidelines for the sizes and was among those of us has been somewhat less and less the city of St. Louis and then lettin have been less and less in the city has a lot of these units of routing the Data Systems in the season for those who died Novemb breast office in the mountain Lions of the nineties will not decide whether these are the same season since been living since he as licensees have said those of us is puzzle hunt for two to lead Stanford this can lead them to stay in the event of the city of San Mateo the diary of those limits is a band that has been used to seeing you again; a lot of the businesses they need those in the final as ATF has on the side as a man and most of the demands of a minimum of some of his best in the area, is not a business audience in nineties indexes of even may of Monday's AM the sons of them inlaid the city's is this a sign of this kind of miami's of all those things that of a student at the insistence of the CIA and season that has examples and listen to the number of 7 seconds off and land and led to the zone defense in the sense of some of added to the size of your life and divided stated Tuesday, to learn that might have been signs of routed them as a sixties and seventies and a man on the inside of the season is that the U.S. is known as the success of the and the time is sat in the eyes of the midst of seven and has had four catches events that I needed a man's unless they're going windows and looted as an unsolicited resumes from a light on the selling of ideas and unloaded as much as I did something of a g and lives and loves me that in the news agency having said all of us on the same reasons that shows on this incident has been th users have a look inside and multimedia companies use all of us in the city's is in that house of them, as if some of the young sixties time in the second season summers and they have seen similar sentiment seasons and often h can leave and the idea is that you can't see these kinds of the cases of your life and get my message is is that these long and sometimes is about as close to the us that he added that some of them that the Muslims and Croats had you give us Anne of New England have these kinds of things in the media until the domain of them enough about some of the bad as you can use a vi and the movies is a a tussle in the city and add the chicken and led and the

- [James] Hi sisters James Charles here and welcome back to my YouTube channel. Jumping right into today's brand new video, I am very very excited but also nervous for this video. This is something that I wanted to film for a very very long time now and that is how I used to do my makeup versus how I do it now. This trend has already been going around for a pretty long time now so this is definitely not an original idea. A few years ago people were doing the how I do my makeup in high school versus now challenge which was so much fun to look back at everybody's transformations and even I did a video a few months ago where he reacted to and recreated my first ever makeup tutorial and even though I've only been in the beauty community doing makeup for about three years now I will definitely say that my makeup has changed so, so, so much hopefully for the better, I mean I literally used to have Sharpie eyebrows that took up half my freaking forehead and a man bun that was a literal rat's nest on the top of my head. In the past three years I will confidently say that I've definitely upped my style, makeup tips, techniques and products that I used so for today that I thought it'd be so much fun to split my face right in half and do a little beauty battle with myself basically, when you literally don't have anybody left to collab with and do one half of my face how I used to do my makeup with all the old techniques and products and the other half of my face how I do it today, see the comparison, see how everything has changed and hopefully you guys will pick up some tips and techniques of what not to do along the way. So without further ado let's take a trip down memory lane and jump right in. (upbeat music) I just scrolled down my Instagram for several minutes. Literally I have PTSD from looking at some of these disgusting photos but I came across this look that was posted on May 14, 2016 and it is captioned tangerine. I feel like for the old half my face, this is a really good look to do today that encompasses kind of all the techniques that I used to use and now don't use for obvious reasons. That has gotta be the harshest contour I've ever seen in my entire life. My eyebrows taking up half my forehead. I will say and pat myself on the back a little bit too, through scrolling down through all these repulsive looks, the one thing that I was never horrible at was eyeshadow. Everything else has been majorly improved but I was always a pretty decent at eyeshadow and it was always been my favorite part of the makeup routine so definitely just a super simple glam eyeshadow look. My winged eyeliner is going straight out. I don't even think I have a lash on. My nose is not even close to contour and my lips are lined normally and this was before I had anything done to them so you get the picture. I think this is the perfect look to recreate today and even though it is pretty simple, I think there's going to be some very dramatic changes from one side to the other and hopefully I'll be able to show you guys a lot of really helpful tips and techniques so let's jump right in. So the first step of a makeup routine is of course always skin prep. Now on the old side, I'm just gonna go right into the Benefit Porefessional primer, no moisturizer, nothing beforehand. I literally used to be obsessed with this stuff. I would use the most of it. This primer for me is one of the main reasons that started my conspiracy theory that primers do absolutely nothing because this primer actually hurt my skin more than it actually helped which I'll get into when it comes to the nose in a little bit. Now on the newer side of my face I'm going to first grab the Tatcha Water Cream. This is my all-time favorite moisturizer and a good moisturizer is super important for me before I put on any makeup to make sure my skin stays hydrated and healthy all throughout the day and is able to breathe underneath eight ounces of product. Obviously as you can see I'm having a very intense breakout on this side of my face right now. I'm not exactly sure why. I've been traveling a lot recently and I've been of course taking extra precaution to make sure my skin stays healthy but we're not gonna be taking this into consideration when it comes to the final judgment later on. Thanks. Although I don't always prime now, when I do skincare is of course my number one priority and that means I usually go the Tatcha Silk Canvas Primer which I feel like is also very very fitting today because just like the Porefessional, this one is obviously meant to it fill in everything and make it very, very even so hopefully we're going to flatten out these pimples that we have going on. So normally next I would jump right into foundation, but on the old makeup side we actually have a few more steps to do before that so I'm gonna let the primer sit on the new side and right now we're going to go in and a color correct using the LA Girl Pro concealer in the shade Literal Orange. So I obviously am a man and I do have a 5 o'clock shadow that is really, really inconvenient. I am getting laser hair removal all over my face to get rid of it because I absolutely hate it but now I just use a full coverage foundation and a lot of concealer to cover it up to kind of eliminate using 87 different products on my face but back then it was not the case, so I'm gonna put this basically everywhere that hair grows. I was apparently convinced that I was doing drag every time I put my makeup on. I'm just gonna blend that in using my Beauty Blender. This next step I cannot believe I ever actually did, but if you scroll back to one of my first YouTube videos, it isn't most definitely there. When I first started to makeup I had a major, major issue where every time I would do my foundation they would always completely slip off my nose and leave little holes and cracks and look disgusting whenever I tried to nose contour. I was so convinced it was the oils in my nose that I was literally just sweating all day long but I later found out once I was educated that it was actually the Porefessional primer not really working together with a foundation that I always used and that is why. That is also why I stopped using it this combination but at one point I did finally find a trick to fix that and I taught you guys in my videos if anybody remembers from literally day one and that was using a Mac Paint Pot and literally putting a huge layer of that on my nose before I actually put any foundation on and the logic was that if the foundation slipped off when I tried to contour, there would be another extremely thick layer underneath. Absolutely ridiculous. I really could not tell you why try new primer or try new foundation never crossed my mind like a normal human being but this trick did do the trick for a pretty long time. I'm gonna keep my Paint Pot out because we're gonna be using it later on on the new side when it comes to eyeshadow but it is now time to move in to foundation. For foundation on the old side I'm gonna grab the Make Up For Ever Ultra HD stick in the shade Y325. Now if you've been along since day one you would know that this was literally my ride-or-die Holy Grail. I still to this day I really like this foundation and the formula to it a lot if you guys saw my finding my perfect foundation shade video from a few weeks ago this was literally one of my top contenders and so many of the comments said you guys really, really liked this color on me but when I moved to LA it was just a little bit too dry for my skin and I've obviously moved on to Born This Way, which is what I'm gonna put on the other side of my face. I'm gonna start by blending this in using my Morphe M439 brush. Use code James for 10% off. That has never changed. I can already tell that this color is way, way, way too yellow for me. I would always just blend the foundation right over the color corrector as well and then always be really upset and confused when I would get hate comments telling me that I looked orange. Should've listened. Now on the newer side of my face, I'm gonna be using the Too Faced Born This Way foundation and for today's look I'm gonna mix together the shade of pearl and natural beige. The Born This Way foundation is a little bit more medium coverage but can be buildable and I like this formula a lot better because it's more hydrating and keeps my skin looking healthy throughout the day as opposed to cakey and I'm just blending this and using the brand new Jeffrey Star X Morphe contour and highlight sponge. (beep) Of course my camera stopped recording for a few seconds. Sorry you guys I am back. Would it really be a James Charles video without a technical difficulty? No. Next I was obviously going to be concealer getting right back into things. I went in on the old side with the LA Girl Pro concealer in the shade of porcelain, literally the lightest shade that they have. I actually have nothing bad to say about this concealer. The formula is really, really bomb and it's only $6 as well. I just wanted to move on and try out different formulas. So on the new side, I use the Too Faced Born This Way concealer in the shade vanilla. I'm just gonna blend this in using a Beauty Blender. I want to move on to the next side pretty quickly because no matter on what foundation and concealer and primer I'm using on my face if I don't work fast I get very, very creasy and crusty pretty quickly. So I'm gonna grab the Coty Airspun powder on the old side. Obviously you guys know this powder has been with me since day one. I love this one. This treated me very, very well when I was living back in New York but this is also the powder that created Flashback Mary and definitely made me look very very cakey because I was using way too much of it but that's the whole point of learning and improving as an artist. So I'm just gonna grab a powder puff and dip right in, pack this into place. I can't believe that I used to literally do this. On the other side of my face, I'm gonna grab the Laura Mercier translucent setting powder and I'm going to use my beauty sponge to melt this into the skin. Just for you know slightly lighter coverage look, I really really like using my same damp beauty sponge to push in the powder to the skin. I'm not really sure when I made this change but I am so glad that I did because I feel like this just does so much better of a job to still set everything in place so it doesn't slip around during the day but it just looks so much more natural when you're up close you don't get that same kind of gross cakey and dry texture that you can sometimes get using a powder puff. I just feel like it really holds up a whole lot better. Then I'm gonna grab a tiny little bit of extra powder on a fluffy brush and just go over everything to make sure everything is nice and set in place and that I didn't miss any areas. Now that both halves of my face are set in place, the next step of my routine is of course going to be to contour and chisel everything out, add some dimension, but before I do that on the new side I want to go ahead and give myself a quick spritz of the Morphe Prep and Set setting spray just to kind of melt everything together and this is not something that I used to do before so I'm going to keep my palette up here to separate it. (wind chimes) I don't know if you can fully see it on camera but looking in the mirror this side of my skin is definitely just looking a little bit more radiant, you can kind of see the skin popping through, which I really, really like whereas this side is still really beautiful, it's super just full coverage and very, very matte so really just depends on the type of look you're going for. Now for contouring the one palette that I used to use every single day was the Kat Von D shade and light palette and not gonna lie, it had a really, really bomb formula and I loved it for a long time but unfortunately I no longer have it in my collection and I refuse to go buy it and support her so I'm just gonna use the Anastasia contour kit and just go a little bit more heavy-handed than usual. Gonna grab my Morphe M405 brush and dip right there into the middle shade and just go right in there. I used to be obsessed with going in at the absolute most with contour and I'm really not even sure why. My cheekbones and jawline are already pretty defined to begin with. I really just wanted that like chiseled jaw line moment which really didn't even look that good. It honestly just looked ridiculous but we're just gonna recreate it today for the sake of the video. I'm gonna use even more to contour out my forehead. I mean this honestly has not really changed that much because I'm definitely still insecure about the sides of it but I am a lot better at making it look softer and blended while still bringing it down a little bit. Now you're probably thinking all right James that looks crazy, let's move on to the other side and trust me I'm thinking the same thing but 2016 James was not because one thing that I loved to do was after my contour was already laid down I would take a smaller fluffy brush and dip into an even darker contour shade and just get you know a little bit on there and just go right into the absolute hollow of my cheek bone and just put down a little bit more. Okay now that was maybe a little bit much. It never really looked that bad. Now going into that same exact M405 brush. Well not the same exact one but same type, you get the point and dipping into the same color, I'm gonna go in and contour the other side but just go a little bit lighter. Holding this brush right between my side burn and ear and just lightly blending this downwards in circular motions, keeping it very, very light and soft pulling just a little bit onto at the top of my forehead and still underneath the jawline as well and then just gonna grab an M527 brush and dip into this shade next door which is a little bit more bronzy, caramel type of color and I'm gonna use this to go lightly over top of that contour color just to kind of blend together the natural skin tone and the contour without making it look too harsh. I'm gonna quickly apply a little bit of the MAC blush in the shade Peaches on my Morphe E4 brush. You guys know this blush is my all-time favorite but I'm only gonna put this on the new side because I literally hated blush when I first started doing makeup and never wore it. I really did not know what I was missing because this looks so pretty and youthful but oh well, you live and you learn I guess. And now we get to move on to one of the most important parts of my makeup routine which is my nose contour. Now if you've been following me since day one, I'm sorry first and foremost because my nose used to look so bad in all my Instagram photos because I did not know how to contour and even when I was learning how to contour it was still a really really rough process. At first I could not figure out how to do the illusion, so it just looked bad. Then I'd learned how to do it. Then I learned how to Photoshop and FaceTune so it looked so fake to the point where I couldn't even breathe and now several years later I am finally at a place where I'm confident with my nose and how it photographs in photos. I stopped erasing the entire thing in editing apps but I definitely still do contour quite a bit so I'm gonna grab my contouring brush and dip into the same exact contouring palette firstly on the old side, I'm just gonna grab that same contour color and a lot of it too and I'm just gonna go right in on the actual edge of my nose. Oh my god this is triggering. I'm blending that shape right upwards. Oh wow, this hurts. This hurts a lot. Now if you really like the way that your nose looks in makeup naturally of course this step doesn't really matter but for me personally I prefer my nose to look a lot more narrow so I'm gonna grab the same exact contour color once again but instead of putting it on the absolute edge of my nose and going around the bulb which just makes it look really, really wide, I'm gonna kind of focus this color on the top of the nose bridge and pretend that the bulb tip isn't there, just go right over it, kind of straightening it out, which gives the illusion of a more pinched and straight nose. Just gonna do it another quick spritz of setting spray before I move on to baking which is the next step. - [Man] You're kidding. - [Woman] That's kind of- - [James] Wow. (laughs) - [James] Are you kidding me? Let's try that again, a little bit of urban decay this time. Then just going in with some more Coty Airspun powder and a powder puff to bake. I used to put the setting powder here and just go straight down and then I'm bringing it all the way up to the back of my head, I have no idea why and then right on the center of the forehead and then just using the Laura Mercier on the other side, I'm gonna bring this powder all the way up to the side of my nose to snatch it and create that illusion and then just keeping it focused right underneath my eyeball in this little triangular area. I am very excited to tell you guys that for the brow portion of today's video I am actually partnering with Anastasia Beverly Hills, that's right, to show you guys their brand new dip brow gel and how I like to use it and also how I wouldn't necessarily recommend using it. If you've been around since day one you probably remember the James Charles block brick Sharpie eyebrows. Now at the time I loved them, a few people on Instagram loved them but for the most part they were disgusting and everybody made fun of them all the time including the Queen herself, Anastasia Beverly Hills who tried to get me to tweeze them all off and I literally looked at her face and said absolutely not. Can you say ego? They had no arch to them whatsoever. In fact, they almost looked like I was frowning half the time. They literally took up half of my forehead in thickness and they also had no dimension either. They were all just one color up straight like dark brown almost black all the way through. Three years later after a whole lot of bullying, hate comments, tweezing and practice, I am finally at a place where I really really love my brows so let's compare the old to the new. Starting off I'm gonna grab my Anastasia dip brow in the shade dark brown and my Anastasia number 7B brush and I'm just going to dip in to the palette right here and I'm going to grab quite a lot. I usually like to take the spoolie first and go upwards just to kind of get the shape of the brow but I'm actually going to use the spoolie and brush them this way to actually kind of have a flatten them out since I've definitely tweezed an arch into eyebrows over the past few years and I'm just gonna go right in starting at the front of my brow which I never recommend doing any more and just drawing a line. This really used to happen every single day and then at the very last second straight down. (screams) Oh no. I'm grabbing a little bit more on the same little angled brush. I'm just going to sketch in the tail of my eyebrow, going out the top, straight down and then using whatever is left which is apparently a lot. Just gonna brush that right in. Can't believe I'm doing this right now. Ah oh my god. That used to be on my face every day and I never thought there was anything wrong with it. As if that was enough I'm next under grab the brand new Anastasia dip brow gel and I'm gonna layer that right over the top. Now listen I'm actually really excited to tell you guys about this product today because it's really, really dope. This is a super, super pigmented, full coverage, waterproof new brow gel but it can also be used like dip brow to actually sketch in hairs and actually add hairs in place. I've personally been loving using this on myself before I even draw anything in and also on my friends that don't have as many brows hairs because it does such a good job of kind of sketching it in and still making it look like a natural look but like I said this is very, very pigmented so if you were going for this block eyebrow which I would not recommend, you could really just go right in and push that product right in there for the original James Charles Sharpie eyebrow look. Gonna grab a little bit more of the LA girl Pro concealer and I'm just gonna squeeze that onto at the back of my hand and then just grabbing a Morphe M410 brush. Just gonna clean that up a little bit. Now moving on to the now side of my face, thank God, I'm gonna grab the Anastasia brow in the shade medium brown to start this off. Using the spoolie, I'm just going to a brush all the hairs upwards and then going right in, I'm going to lightly start in the middle of my brow drawing just tiny little hairlike strokes at the bottom just to create a little bit of dimension. Then just following the natural shape of my actual brow bone and going above that going to bring that line upwards creating an arch which is flattering for human faces and then when I get to the tail, I'm just going to pull that line straight out as opposed to straight down. Going back in with the spoolie each time as well to make sure that nothing ever gets too intense or dark. Then I'm just going to fill in the tail. I'm gonna clean this brow up in a second but I'm pretty happy with the shape so far. I'm next going to go back into the brand new once again Anastasia dip brow gel but this time I'm gonna use the color soft brown which is lighter than my natural brow colors. Like I said this product is very full coverage, so for someone like me who likes a defined brow but doesn't want to look like this, I like to use a lighter shade and go in super, super lightly and use this brow gel to still lock everything in place while adding a little bit of extra color but not a whole lot. What's super cool about the dip brow gel as well is that it does of course set down and lock your hairs in place but the drying time is a little bit slower so I'm actually going to take another clean brow brush. This is the number 12 and just go right in and use the excess dip brow gel that is in the hairs, use this to lightly blend the product forward into the front of the brow and then using that same brush just making tiny little upwards flicks to mimic the appearance of real hairs in areas that are a little bit more sparse. Now the new dip brow gel is smudge proof so it is definitely not going anywhere but I do want to go ahead and clean it up just a little bit so I'm going to grab the Born This Way concealer one more time and then just a rounded concealer brush and I'm just gonna go right in and really make sure it is super clean. All right sisters and those are both eyebrows all complete. Go ahead take your screenshots. I've handled the bullying once, I can do it again. Let's just be thankful that there's been quite an improvement over the last three years. Here of course we have the original James Charles sharpie brick eyebrows and on the side we have the new and improved sister snatch brow both created using the brand new Anastasia dip brow gel. It'll keep your brows waterproof, smudge proof and looking absolutely fantastic all day long. If you guys want to check this out, it is launching online at AnastasiaBeverlyHills.com and in stores on March 7th and it is only retailing for $18 and I totally would recommend. That took plenty long enough and I never want to experience that again so I'm gonna move right on to the next step of my routine which is of course going to be the eyeshadow. Now for eyeshadow primer, once again for the third time in this video I'm gonna go to the LA Girl Pro concealer in the shade of porcelain and I'm just gonna go right in and paint this on the lid. This is what I used to do in every single one of my makeup looks and then I'm just going to blend this in and I'm gonna set that base in place using some more Coty Airspun powder on a dense packing brush and then for the other side I'm gonna grab my Mac Paint Pot once again for a slightly different use this time and I'm just going to lay down a generous layer of this right over top of my eyelid and I am not going to set this one with any translucent setting powder. Alright you guys so to create this warm tone smoky eye that I had on in the original photo, I'm of course gonna grab the James Charles X Morphe iconic palette and I'm going to basically use all of the shades in the middle row but this video is already getting very, very long so I'm gonna do the eye portion off-camera. Like I said earlier the only one thing that I didn't have that much trouble with was eyeshadow. Of course I've improved my techniques and gotten better at blending but regardless I've done so many different videos on eyeshadow techniques so I'm gonna cut quickly, still use the techniques that I would have used then versus now and I'll come back and show you guys the finished look and move on to the next step. All right sisters we're back and I just completed the eye shadow on both eyes off-camera quickly. As you can see the looks are a little bit different because I wanted to recreate the look exactly on this eye. It is just a little warm tone half cut crease moment and it looked like it was a matte shade on the lid and on this side, I did kind of like a modernized version if I was to do a warm tone half-cut crease, this is kind of what I think of, just kind of orange and brownie tones pulled out into a nice little wing and then a metallic glitter right on the lid, kind of messily placed just so it reflects in the light and looks so incredibly stunning but regardless I think both eyes with different styles and techniques still look really, really beautiful. That being said, the next step of both of these eye looks is a winged liner. Although drawing a winged liner has never really changed for me, I definitely did learn a lot about where I like to place my wing. Probably the worst part of having a thick eyebrows aside from the hate comments was the lack of eye shadow space that it actually gave me to work with and at the time I obviously didn't know this but when your eyebrows taking up half of your eye region and then are just straight downwards, it really cuts off a lot of this outside area that I would now like to use for blending really big eye shadow looks. So when it came to drawing winged eyeliner when I first started, I really did not have a lot of room to do it, so the one mistake that I made all the time was drawing my wings straight out just like that. Now don't get me wrong drawing your wing straight out can be a really, really helpful technique. In fact, for my sisters that have hooded eyes, it is the absolute best way to draw on a wing eyeliner and make sure that it is actually seen but for me as someone who doesn't have hooded eyes, drawing your wing straight out could actually tend to drive the eye downwards and especially with a brow that doesn't have any arch it's really not helping. Over on this side, I'm going to pull the wing liner much more upwards in the same shape that I drew my eye shadow in. Just like the eye shadow it is two completely different techniques and styles. I do honestly think that they both look really, really good. This wing turned out better than I honestly anticipated but I definitely still prefer a wing that is much more pulled up. I just think it really makes the eye look so much more snatch and gives it life whereas this eye just kind of looks a little bit more dead and basic in my opinion. Moving right along, I'm gonna give both sides of my lashes a nice curl and then going to apply a heavy coat of the Benefit Roller Lash mascara on the old side and then on the newer side I'm gonna add a light coat of the Mac Extended Play mascara. Now as for lashes, I'm zooming in on this photo and it looks like I don't have any on. I'm not exactly sure but I do naturally have pretty long and thick eyelashes to begin with so I honestly might not have been wearing them considering when I first started doing makeup I literally could not put on lashes without gluing my eyes shut so I guess I'm gonna be skipping that on this side of my face today but on this side I'm gonna pop on the Lilly Lashes Miami So Extra. Use code James chains for 15% off your purchase. Alright guys those are both eyes all complete looking beautiful, looking fabulous on both sides, kind of. We're going to go ahead and dust off the bake because this powder has been sitting on my face for literally like too long now so let's do that. It is now time to get our glow on and what is so crazy is that we're actually going to be using the same product on both sides of my face and that is the Anastasia Beverly Hills So Hollywood Illuminator. This is literally the first highlighter that I ever bought and I have stuck with it since day one. I love this color. It works so well on my skin tone. I still reach for it every single time I do my makeup. Clearly as you can see she's seen better days, but she's still working good as new. A lot of you guys know when it comes to applying a highlighter or metallic shadow using a tiny little bit of setting spray can really make a color pop. Now when I used to apply highlighter a very very long time ago I would do what you're not supposed to do which is basically drench the brush first, this is a Morphe M501, and then dip into the pan. Well this does apply a very very blinding and metallic glow, this can negatively affect the formula in the pan because you're basically adding a setting spray and water to the mixture where it was not intended to be. Also when you apply highlighter wet, it can look really really beautiful but it can also look super streaky. This might not look that bad on camera but in person this looks absolutely ridiculous. I know everybody loves a good glow and trust me so do I but it just is not flattering. I also used to shoot my Instagram photos in a basement using only a ring light so I used to have a major problem actually getting my highlight to reflect for some reason and I think that's probably why I went so ham on the setting spray and highlighter before but regardless let's go in and highlight the other side and make it look nice and pretty the way I do it now. This time around I'm gonna grab my setting spray but instead of spraying my brush first I'm gonna actually give my face a good up little spritz. Once again to kind of melt all the powders together but also to give us some wetness for the highlighter to stick to and I'm going to be using the M504 brush this time which is a little bit smaller than the M501 I'm gonna dip into the once again So Hollywood illuminator getting quite a lot on there and I'm just gonna apply this right on the top of the cheekbone keeping it most intense right here and then just using any excess that's left on the brush to blend it out. Much prettier in my opinion. And then I'm just gonna grab a little bit of Face from my palette and add that right on top. Oh that just looks so pretty and the little of sparkle glitter. Grabbing a little bit more Face on that same brush, I'm just gonna tap it off so there's not a whole lot of product on there and I'm gonna pop a little bit right above my brow bone for subtle little highlight here and then also a little bit on the top of the chin as well. My nose highlight has never changed, just grabbing the M431 and a little bit more face on the end of that brush, I'm just gonna draw a straight line right down the center and then a tiny little dot at the tip for my little explanation point. Alright you guys, with our highlighter being on and glowing to the Gods we can go ahead and move on to our last step which is going to be the lips. So for both sides of the lips today, I'm going to using the Ofra liquid lipstick in the shade Venice. This is another one of those products that I've been using a since day one and literally have not find a better version of. I really, really like the formula of the Ofra liquid lips. Now since this photo was taken a few years ago, a full disclosure I have had my lips done. That was a personal choice by me. It has been well over a year since I actually did them though so they are definitely going way, way down but they are still nowhere near as small as they were in this picture so I'm just gonna go ahead and apply this lipstick to the old make up side and I'm not going to over line literally in the slightest bit and then on the newer side I'm gonna go just slightly outside of my lip line for a more voluminous look and we are finally finishing off of both sides with a little bit of sister setting spray to lock it all in place. (windchimes) (upbeat music) All right sisters, then I think that is my how I did my makeup then versus now look all complete. Oh my gosh you guys it was so much fun taking a trip down memory lane and reminiscing all the old products, tips and techniques that I used to use a few years ago. It's only been three short years but I am so proud of the progress that I've made from this to this. I do think both sides still look beautiful in their own way but I can also happily admit that three years ago, I came to the beauty industry with a whole lot of passion but also a whole lot of ego as well. I truly thought I was the best, the best that I could not get any better but boy was I wrong. Practice really really does make perfect and I am so grateful for every single one you guys out there who saw potential stuck by me and also left constructive criticism and that goes for all my artist friends out there as well. Thank you guys for always teaching me new tips and techniques that I get to integrate into my routine and just overall thank you for inspiring me and being really cool friends. I had so much fun doing this video today and seeing how my style has changed and what's even so crazy is that I'm probably gonna look back at this video in five years and be like ew this looks absolutely disgusting but regardless I hope that all of you sisters will still be here in the long run and we can look back and laugh together and I cannot wait to see where the makeup industry takes us both. If you enjoyed today's brand new video please don't forget to give it a big thumbs up down below and show your sister support and love. It really means so, so, so much to me and really helps me out and also click that big red subscribe button down below and come during the sisterhood. We are over 14 million sister strong and I'd love to have you join the family and don't forget to click that Bell icon so you get a notification every time I upload a brand new video. If you'd like to follow me on my makeup journey, you can follow me on Instagram and Twitter. They're both just James Charles and my Snapchat for more behind the scenes type stuff is JamesCharless with an extra S after Charles. This video's sister shoutout goes to sister Sarabeth. Thank you so much love for always following and supporting. You know I love you literally so so so much and if you like to be the next videos sister shout out don't forget to always retweet video links when they go live on Twitter and also turn on my YouTube post notifications. Alright you guys thank you so much for watching this video today. Here's to another amazing three years of make up progress. I love you so much and I will see you in the next one. Bye. (upbeat music)

Hello everyone, Welcome to the video on Managerial Economics. I’m Dr. Smriti Mathur, working as an Assistant Professor at Babu Banarasi Das University, Lucknow. I’ll be taking you through the journey of Managerial economics. Before going deep into the concepts of Managerial Economics, it is important for us to understand the basics of Economics. This video focuses on the introduction to Economics, economic problems and opportunity cost. We will also discuss definitions of economics given by Adam Smith, Marshall, Prof. Robbins and Paul Samuelson. We will also cover the subject matter of economics which includes nature of economics, relationship of economics with other sciences and limitations of economics and methods of economic analysis which includes inductive method and deductive method. The science of economics was born with the most influential publication - “An Inquiry into the Nature and Causes of Wealth of Nation” by Adam Smith in the year 1776 which is today called as the Wealth of Nation. Indeed, he is commonly known as the father of economics. This publication remains the quintessential text in economic science. He was the first to realize that specialization and division of labor were the primary source of productivity, and he was the first to conceptualize the invisible hand principle demonstrating the tendency of free markets to regulate themselves by means of competition, supply and demand and self-interest. One important point worth noting is that in the beginning the name of economics was “Political Economics”. The word Economics in English has been derived from the Greek word Oikos means “a house” and Nemein means “to manage” which gives combined meaning as managing a household using the limited funds available in the most economical manner possible. Economics has the basic function of studying the ways in which people, households, firms and nations maximize their utilization of scarce resources and opportunities. Hence, economics can be termed as a social science focusing on satisfaction of human wants by efficient utilization of scarce resources, confronted with the problem of choice or the problem of allocation of resources to their alternative uses for achieving the objectives of maximization of satisfaction at consumer level, maximization of profit at producers level and maximization of welfare at national level. Therefore, Economics is sometimes called the “Science of Scarcity and Choice”. Now before going deeper into the concepts of economics, it is important to understand its basic terminologies. First term is the scarcity of resources. Human wants are unlimited and productive resources such as land and other natural resources, skilled labor, raw material, capital equipment with which to produce goods or services to satisfy those wants are scarce and limited. Scarcity of resources requires that efficient and optimum use of resources be made so that we should get most out of them and maximum possible satisfaction of the people is achieved. Unlimited wants for resources leads to the problem of choice. The problem of choice from the viewpoint of the society as a whole refers to which goods and in what quantities are to be produced and how productive resources allocated for their production to achieve the greatest possible satisfaction of the people. So, scarcity and choices are inseparable at all levels of decision-making. At the consumer level, scarcity means limited income and choice means allocation of income to the purchase of different goods and services in a manner such that he maximizes his satisfaction. At the producers level, scarcity means limited resources and choice means allocation of resources to the production of different goods and services in a manner such that he maximizes profit and at the national level, scarcity means usage of resources in a manner such that social welfare is maximized. The scarcity of resources relative to human wants gives rise to various basic economic problems called as central problems of the economy. These problems are: what to produce i.e. what goods and in what quantities are to be produced by a society. Second problem is how to produce i.e. what methods or techniques a society will decide to produce goods. Third economic problem is for whom to produce i.e. how the national product is to be distributed among members of the society. Last term is opportunity cost. Due to scarcity of resources, the economy must make a choice among alternative goods and services it can consume or produce with its limited resources. While making a choice, a rational decision-maker, be it a consumer or a producer or government must decide on the basis of the value of the next best alternative forgone. For example: with a given money income, you are considering to see a movie in a cinema hall with your two friends. Suppose, the next best thing you give up to purchase three movie tickets is the book on economics. So, a book on economics is called the opportunity cost of three movie tickets. Next topic of discussion is the definition of economics. There are a plethora of definitions of economics available in the field. From time to time, various known economic experts have provided different definitions of economics. These definitions have been classified under the following categories due to their diversified meaning. This slide shows the timeline of development of definitions of economics. To ease our learning, I have prepared this timeline clearly stating the development of four definitions of economics. First definition of economics is called the Science of Wealth, given by Adam Smith in his book “An Inquiry into the Nature and Cause of Wealth of Nations” in 1776. Second definition of economics is called Science of Welfare, given by Alfred Marshall in his book “Principles of Economics” in the year 1890. Third definition of economics is called the Science of Scarcity and Choice making, given by Prof. Robbins in his book “An Essay on the Nature and Significance of Economic Science” in 1932. Last category of definition is called Science of Dynamic Growth and Development, given by Samuelson in his book “Economics: An Introductory Analysis” in 1948. Now we will study about these definitions in detail. Let's start with the first definition of economics called as “Science of Wealth”, given by Adam Smith. He defined economics as - “An Inquiry into the Nature and Causes of Wealth of Nations”. His definition exhibits following features. First, wealth is the central point of economics i.e. creation and accumulation of wealth is the only way for the economic growth of the country. It studies how does a man produce wealth for consumption, exchange and distribution. Secondly, he considers every man as economic man i.e. all the actions of a man is guided by his self-interest and rational behavior. Thirdly, he considers only material items i.e. production of different varieties of goods as wealth of a country. Non-material items i.e. services rendered by teachers, doctors were not considered as a part of a country’s wealth. But, Economics as a science of wealth was severely criticized. Firstly, his definition has narrow scope as he only considers material goods. Economics should include non-material things also. Secondly. This definition emphasized upon wealth by stating that wealth generation is the sole purpose of life. This definition ignored the fact that wealth is the means of human welfare, not an end. Therefore, a group of economists condemned economics by calling it the Gospel of Mammon, Science of Bread and Butter and dismal science. Thirdly, Adam Smith assumed that individual and social interests are non - conflicting, is not always correct. Individual and social interests may conflict with each other. Lastly, Adam Smith definition gave no emphasis on scarcity and problem of choice. These two concepts are the core issues of an economic system. Second definition of economics called Science of Material Welfare was given by Alfred Marshall. He was the first economist who shifted the emphasis of economics from wealth to welfare. He pointed out that for economics, wealth is not an end in itself but it is only a means to an end; the end being the promotion of human welfare. He tried to make the study of economics an engine of social betterment. He defined economics as ““Economics is a study of mankind in the ordinary business of life; it examines that part of individual and social action which is most closely connected with the attainment and with the use of the material requisites of well-being”. Important points worth noting in his definitions are- first, this definition considers economics as the study of man which occupies the prominent place in the economic study. The subject matter of economics is to study mankind, not the wealth. In his words, “Economics, on one side, a study of wealth, and on the other and most important side, is a part of the study of man”. Secondly, economics studies man’s life in the ordinary business of life. Ordinary business of life includes those human activities which are concerned with production, consumption, exchange and distribution of wealth. Third, economics is concerned with the science of material welfare of human beings and it studies those activities which are connected with the attainment and use of material requisites of well - being. Lastly, welfare definition has viewed economics as studies as to which action is right or wrong for the evolution of well-being of man. Fourthly, according to Marshall, economics is considered as a social science which is associated with the study of economic difficulties encountered by the members of an organized social group. Marshall’s definition is also not free of criticisms. Prof. Robbins criticized Marshall's definition. Firstly, Marshall has narrowed the scope of economics by including only the material, normal and economic activities within its purview. Secondly, Marshall study is only concerned with the study of material things, but it is difficult to separate material welfare from the other type of welfare. According to Robbins, economics also inquires how the prices of immaterial services such as professional singers, actors etc. Third, this definition covers only the social groups or their members in individual capacity. Others, who do not belong to any society or those living in isolation, are totally exhausted, despite their contribution to the economic system. Fourth, Marshall considers economics as objective and is measurable but Robbins considers welfare as a subjective thing and it varies from person to person. Economics is concerned with any goods and activities which are generally thought to be harmful to human welfare but are studied in economics such as liquor. Finally, Marshall considers economics as normative science but according to Robbins, economics is a pure or positive science. Third definition is called as Science of Scarcity and choice making given by Prof. Robbins. Economics is the science which studies human behavior as a relationship between ends and scarce means which have alternative uses. This definition is based upon the following facts. First fact is that man’s wants are unlimited. In his definition, ends implies wants and for satisfying wants the man uses resources. That man’s wants are economic problems to arise. If man’s wants are limited, then no economic problem would have arisen. Second fact which gives rise to economic problems is that resources are scarce in relation to wants. Because resources are scarce, all wants cannot be satisfied. Therefore, human beings have to decide for the satisfaction of which wants, resources should be used and which wants should be left unfulfilled. Third fact is that the resources or means have alternative uses, for example, monetary resources can be utilized for production of consumer goods or capital goods. It has to be decided how the resources have to be allocated among different uses. Fourth fact is that economics is neutral between ends i.e. whether goods and services are conducive to human welfare or not, economics should study them if they satisfy the wants of the same men. Last fact is that economics is a science of choice. Whenever the resources are scarce and the wants are many, the question of choice arises. So, this definition brings to light the basic economic problem which confronts the society but has also been criticized on several grounds. Firstly, Robbins definition has been criticized on the ground that it is not justified in his past to oppose making economics as an engine of social welfare. His definition is concerned with how a man and society uses its scarce resources to achieve maximum possible satisfaction of its wants which is nothing else but maximum welfare. Secondly, Robbins definition has been criticized on the ground that economics is neutral between ends. According to many economists, if economics has to play an important role in promoting social welfare and economic growth, it has to take decisions regarding what is good and bad to achieve these ends. So, if economics is to serve as an engine of social betterment, it would have to abandon the neutrality between ends or objectives. Thirdly, Robbins definition is static and independent as he leaves important issues such as national income, unemployment, poverty, trade cycle etc. untouched. Today, macroeconomics has become more important and economics should be capable of undertaking a critical and objective analysis of the core of macroeconomic analysis. Fourthly, Robbins definition lays undue prominence to scarcity problem. Other economists were of the belief that not only scarcity of resources is behind the economic problem but the abundance of resources as well as excessive production is also responsible for economic problems. Robbins definition is also criticized on the ground that it has reduced economics to a mere value theory i.e. the theory of product and factor pricing. According to him, economics should study only the allocation of resources among the production of various goods and consequently how the prices of goods and factors are determined. But, the scope of economics is wider than the allocation of resources and the price theory. Also, Robbins definition considers economics as positive science but it is normative also. According to various economists, it is the responsibility of the economists to offer suggestions in order to overcome the economic issues. Now, we will discuss the difference between the Welfare definition given by Alfred Marshall and Scarcity and choice making definition given by Prof. Robbin. First basis of difference is economic activity. Marshall's definition believes in only material activities which promote material welfare whereas Robbins definition includes both material and immaterial activities to tackle the problem of choice. On the basis of treatment of economics, Marshall’s definition treats economics as social science whereas Robbin’s treats economics as pure or natural science. Next point of basis is type of science. Marshall’s definition considers economics as normative science conversely Robbin’s definition considers economics as positive science. On the basis of nature, Marshall’s definition is practical in nature whereas Robbin’s definition is theoretical in nature. The concept of welfare in Marshall’s definition is objective and applicable equally to every person or everyplace whereas the concept of scarcity in Robbin’s definition is subjective in nature and it varies from person to person and place to place. Last basis of difference is qualitative or quantitative concept. The concept of welfare in Marshall’s definition is qualitative phenomenon, and we cannot measure it whereas the concept of scarcity and choice making in Robbin’s definition is qualitative phenomenon, and we can measure it. Now, let’s move towards the last definition of economics known as science of Dynamic Growth and Development given by Samuelson. According to him, “Economics is the study of how people and society end-up choosing, with or without the use of money to employ scarce productive resources that could have alternative uses to produce various commodities overtime and distribute them for consumption now or in the future, among various persons and groups in the society. It analyses costs and benefits of improving patterns of resource allocation”. This definition is very comprehensive and does not restrict to material well-being or money measure as a limiting factor. But, it considers economic growth over time. Thus, a study of economic growth and development and of economic stability forms an integral part of the study of economics. Important points worth noting in this definition include - first, Samuelson’s definition is concerned about efficient allocation of resources i.e. link between limited resources and unlimited human wants and the resultant economic problem. Second, Paul Samuelson had laid emphasis on the significance of time factor. It deals with the problem of choice in a dynamic manner. This feature is an important improvement over Robbin’s definition. Third, Paul Samuelson's definition is more elaborative. It includes all the economics within the purview of economics, even the barter economy where money measurement is not possible. Fourth, this definition discusses cost benefit analysis for the betterment of the resource distribution system. Also, this definition takes into account the sharing pattern of scarce resources among the various consumer groups and individuals in a society. Lastly, Samuelson’s definition highlights the study of macroeconomics. This definition has advantages. Firstly, this definition is a realistic definition of an economic problem which includes unrestrained human wants and difficulties in satisfying them due to the lack of adequate resources. Secondly, Samuelson was of the opinion that economics is oldest among arts and newest among the group of sciences. Thirdly, growth oriented definition considers economic welfare as an integral and important part of the study of economics. Study of economics includes both material and non-material approaches for overall economic welfare. Fourthly, this definition, along with analysis of problems, offers well thought - out practical solutions to those problems. Lastly, this definition treats economics as a dynamic subject. It’s study not only includes the current economic problem, but also the economic problem likely to be faced in the near future. Now, we will move further and talk about the scope of economics. Economist J. M. Keynes in his book - “The Scope and Method of Economics”, has included the four points under the study of the scope of economics which includes the subject matter of economics, nature of economics, relationship of economics with other sciences and limitations of economics. The subject matter of economics is concerned with what is studied within economics. Subject matter of economics includes traditional approach and modern approach. Chart clearly depicts the traditional approach to the subject matter of economics. It stems from wants which are unlimited but means to satisfy them are limited which give rise to economic problems. Economic activities are conducted to solve this problem. Economic Activity is the activity of providing, making, buying or selling commodities or services by people to satisfy day-to-day needs of life. Economic activity includes production, Consumption, Investment, Exchange and Distribution. Here, production is used for consumption and investment. Consumption is the activity which is concerned with the utility of goods and services for the direct satisfaction of wants. But, we all know human wants are unlimited as a result of which, new wants arise after satisfaction of one want and the whole process is repeated. Investment is the activity which leads to increase in physical and human capital. It is used for production of other goods and services. But, means to satisfy unlimited wants again leads to economic problems. This process continues forever circularly. Economic System is a system of production, resource allocation and distribution of goods and services within a society or a given geographic area. It includes the combination of the various institutions, agencies, entities, decision-making processes and patterns of consumption that comprise the economic structure of a given community. It includes Capitalist Economy, Socialist Economy and mixed Economy. Economic Policies covers the systems for setting levels of taxation, government budgets, the money supply and interest rates as well as the labor market, national ownership, and many other areas of government interventions into the economy. It includes monetary Policy, fiscal Policy, economic Policy, Industrial Policy etc. Modern approaches to the subject matter of economics includes price theory and income theory. Price theory is concerned with the flow of goods and services from the business firms to consumers, the composition of the flow and pricing component of the flow. It is related to an individual person or business situation and studies economic variables such as demand, supply, production, consumption etc. The study of individuals is called microeconomics. Income theory is concerned with the economy which examines the integration among the various aggregates, their determination and causes of fluctuations in them. It is related to the economy as a whole and studies economic variables such as income, employment, economic growth, inflation etc. The study of economics as a whole is called Macroeconomics. Important point to keep in mind is that Prof. Ragner Frisch of Oslo University divided economics into microeconomics and macroeconomics in 1933. The term microeconomics is derived from the Greek word “Mikros” meaning small. Microeconomics may be defined as that branch of economic analysis which studies the economic behavior of the individual unit, may be a person, a particular household or a particular firm. It is a study of one particular unit rather than all the units combined. Microeconomics makes a microscopic study of the economy. Microeconomic theory seeks to determine the mechanism by which the different economic units attain the position of equilibrium, proceeding from the individual units to individual industries and markets. Microeconomics is concerned with important questions of economy which includes the kind of product to be produced and its quantities, methods or technique of production, division of output of goods and services among the members of the society and efficiency of the society’s production and distribution. Scope of microeconomics includes firstly, product pricing i.e. the theory of consumer’s behavior and the theory of production and cost. Secondly, Factor pricing i.e. theories of wages, rent, interest and profits. And lastly, theory of economic welfare. The term macroeconomics is derived from the Greek word “Makros” meaning large. Macroeconomics may be defined as that branch of economic analysis which studies the behavior of not one particular unit, but of all the units combined. Macroeconomics is helpful in understanding the working of the whole economy by studying all the essential aspects of an economy such as theory of employment, economic development, national income etc. as well as in formulation of economic policies. Macroeconomics proves to be crucial for testing and development of laws and theories established in microeconomics. Scope of macroeconomics includes firstly, theory of income, output and employment with its two constitutes namely, the theory of consumption function and the theory of investment function. Secondly, theory of price which constitutes theories of inflation, deflation and reflation. Thirdly, theory of economic growth dealing with the long-run growth of income, output and employment. Lastly, theory of distribution relating to the relative shares of wages and profits in the total national income. Scope of economics also includes the nature of economics. To inquire into the nature of a subject, it is essential to know whether the subject is a science or an art or both. If it is a science, whether it is a positive science or normative science or both. Science is a systematic body of knowledge concerning the relationship between causes and effects of a particular phenomenon. A subject is considered as a science if it is a systematized body of knowledge which studies the relationship between cause and effect, it is capable of being observed, collected, classified, tabulated and analyzed, it has its own methodological apparatus and it should have the ability to forecast. Like science, economics studies the cause and effect relationship between economic phenomena for example, the law of demand explains the cause and effect relationship between price and quantity. Like science, in economics, facts are observed, collected, classified, tabulated and analyzed systematically and then interpreted. Like science, economic laws are universally applicable such as law of diminishing marginal utility, law of equi - marginal utility etc. Like science, it is capable of being measured, the measurement in terms of money. Like science, it has its own methodology of study and it forecasts the future market condition with the help of various statistical and non-statistical tools. This proves that economics is a science. But, according to some economists, economics is not a perfect science rather it is a social science because it examines the social behavior of human beings with regard to allocation of scarce resources in order to meet the needs of each individual in the society. Economics does not only involve production and distribution of goods and services, but also the human factor. Samuelson called Economics “the queen of the social sciences”. Now, the question arises, whether economics is a positive science or a normative science. Positive science is concerned only with “What it is”. It deals with things as they are and explains causes and efforts without making value judgements whether it is right or wrong. Economics as a positive science focuses on the description, quantification, and explanation of economic developments, expectations, and associated phenomena. It relies on objective data analysis, relevant facts, and associated figures. It attempts to establish any cause-and-effect relationships or behavioral associations which can help ascertain and test the development of economics theories. There are no instances of approval-disapproval in positive economics. An example of a positive economic statement: "Government-provided healthcare increases public expenditures." Normative science is concerned with “What ought to be”. It is concerned with the ideals. It explains whether a thing is good or bad. It lays down policies and rules to achieve what is considered to be good. It evaluates the things. Thus, normative science may be called applied science. Economics as a normative science focuses on the ideological, opinion-oriented, prescriptive and value judgements aimed toward economic development, investment projects, and scenarios. It is subjective and value-based, originating from personal perspectives, feelings, or opinions involved in the decision-making process. An example of a normative economic statement is: "The government should provide basic healthcare to all citizens.". Next, art has been defined as the practical knowledge for accomplishing specific objectives. Science gives us principles of any discipline however, art turns all these principles into reality. As an art, economics has various branches, consumption, production etc. which provides practical solutions to various economic problems. It helps in solving various economic problems which we face in our day - to - day life. Thus, according to Prof. Chapman, “Economics studies economic facts and events in a real way as a positive science. It explores the possibilities of what ought to be the status of economic matters as normative science, and finally, it finds solutions to fulfill desirable economic ends as an art”. The Consortium of Social Science Association (COSSA) considers science and art are complementary to each other. Therefore, Economics is regarded both as a Science and an Art. Now, we will move towards the relationship of economics with other subjects. Economics is closely related with Political science because branches of economics such as public finance, economic planning, monetary and fiscal policies are greatly influenced by political thought. There is a close relationship between economics and statistics as economics depends on data for measurement of changes in economic aggregates like the national product, consumption, savings, investment, expenditure and value of money. They use statistical methods for verifying economic principles and testing hypotheses. Mathematics concepts and techniques are useful in economics for increasing the sales and profit and reducing the cost. Various mathematical tools and techniques such as calculus, matrix, differential etc. are used in economics. Economics is also related to accounting. This is because both of them are concerned with the same subject matter -- goods and services. Economics analyzes the variables related to goods and services, such as the production, consumption and trade, whereas accounting involves record-keeping. Operation Research and economics are also closely related. Operations Research provides various tools such as linear programming models, inventory models, game theory etc. which helps to solve the issues related to planning and allocation of scarce resources. Management and economics are also related. The various aspects of management such as finance, marketing, production etc comes from the analysis of economic systems. Therefore, study of economics is considered essential and important for the students of management and other social sciences. Along with these components, scope of economics includes limitations also, i.e. what is not included in economics. Economics studies only human activities and does not study the activities of imaginary persons. The study done by economics is based only on rational man. A rational consumer is willing to maximize his satisfaction and if he is a rational producer, he will always be willing to maximize profit. The laws and principles of economics are based on various assumptions such as other things being equal. Assumptions of economics may not work in all the cases. The laws of economics are based on trends which are neither exact nor universal as the laws of natural sciences. Economics is controversial, there are different opinions to the same problem by different economists. Now, we will move towards the last topic of this video i.e. Economic Analysis. Economic analysis is the systematic approach to ascertain the best possible use of the available scarce resources. Economic analysis essentially entails the evaluation of costs and benefits. It starts by ranking projects based on economic viability to aid better allocation of resources. There are two methods of economic analysis. First is the induction method of economic analysis. The Inductive method which is also called an empirical method was adopted by the “Historical School of Economists". It involves the process of reasoning from particular facts to general principle. It is an ascending process in which facts are collected, arranged and then general conclusions are drawn. First step in the inductive method is to find out the problem and its gravity in detail. This is followed by the collection of relevant data, its categorization, study and analysis. Once the data analysis is completed, specific observations are made and conclusions are drawn with regard to the problem. Lastly, observations made are used to arrive at generalizations in a rational and scientific manner. This method is very near to reality. It is a dynamic method of arriving at economic theories and is very useful for macroeconomics. But this method is a slow process. Second method is the Deductive method of economic analysis. Deductive method is also called the Abstract method or Analytical method or Hypothetical method. It goes from general to particular. This method accepts certain universal truths and tries to arrive at inference about a particular event through a process of logical analysis and reasoning. First and foremost step under the deductive method is identification of the problem related to unemployment, inflation, poverty etc. this is followed by designing of assumptions which would form the foundation of the hypothesis. After this, hypotheses are formed on the basis of assumptions and common logics. Last step is to testify and verify the hypothesis formulated at above stages. This method makes use of certain core principles and conclusions arrived at through other methods, analyzes them and comes out with innovative inferences. It is based on static analysis and is more suitable for microeconomics. This is a Quick Process. At the end of this video, you all will be able to answer following questions: Discuss the definitions of Economics. Explain following concepts - Scarcity, Choice, Economic problem and Opportunity cost. Discuss traditional and modern approach to subject matter of economics. Distinguish between Micro and Macro economics. Explain the nature of economics. Explain the relationship of economics with other subjects. What are various methods of economic analysis?

THEORIES FOR DECADES. OFTEN MOCKED FOR TALKING ABOUT IT MAYBE THEY SHOULDN'T BE MOCKED. COMMANDER DAVID GAVE ROW SPENT 18 YEARS AS A NAVAL PILOT. 2004 HE HAD UNFORGETTABLE CONTACT WITH AIRCRAFT HE SAID WAS DEFYING THE LAW OF PHYSICS. THANKS FOR COMING ON TONIGHT. TELL US WHAT YOU SAW. TRAINING MISSION. WHEN WE JOINED UP WE WERE TOLD THAT THE EVENT WAS TASKING AND SENT OUT TO THE WEST. SOUTHWEST OF SAN DIEGO BETWEEN SAN DIEGO AND MEXICO ON A CLEAR, PERFECT DAY WHY GET OUT TO THE SPOT THEY TELL US IT IS AT. WE START LOOKING AROUND. BOTH OF US, BOTH AIRPLANES TIC-TACS SHAPED OBJECT JUST THERE IS NO WINGS, NOTHING. AS WE DRIVE AROUND IN A CLOCKWISE FLOW WE GET TO THE 9:00 POSITION AND I SAID I'M GOING TO GO DOWN AND CHECK IT OUT AND OTHER JET IS GOING TO STAY HIGH. AS WE GO DOWN, WHEN WE GET IT'S IN A CLOCKWISE FLOW AND IT'S IN A DECLINE WE ARE IN DISSENT. WE TAKE A LOOK AT IT TAKES I GET OVER TO THE 8:00 PRESIDENCY. AND SEE WHAT IT IS. IT'S ABOUT 2,000 FEET BELOW AS I GET TO WITHIN ABOUT A HALF MILE OF IT RAPIDLY >> Tucker: WHAT WOULD YOU ESTIMATE THE SPEED? >> WELL ABOVE SUPER SONIC. IT LIKE BULLET OUT OF A GUN IT TOOK OFF. >> Tucker: SO FROM WHAT YOU KNOW ABOUT AERODYNAMICS, MECHANICS, PHYSICS, SHOULD THIS BE POSSIBLE WHAT YOU SAW? >> NOT WITH THE TECHNOLOGY THAT WE HAVE TODAY. NOT AT ALL. >> Tucker: EVEN NOW, EVEN 13 YEARS LATER? IS THERE ANYTHING THAT UNOF YOUT IS THERE ANYTHING THAT UNOF YOUA KIND OF BEHAVIOR. >> WHEN WE SAW THE VIDEO OF THE IR. IT HAS NEXT SAWS. NO DISCERNIBLE THINGS OF HOVER OVER THE WATER MOVING AROUND TO A CLIMB UP TO ABOUT 12,000 FEET TO RAPIDLY ACCELERATING AWAY IN A CLIMB AND IN LESS THAN TWO SECONDS IT WAS GONE. YOU FIGURE 50 MILES OF VISIBILITY AND CAN YOU EASILY SEE AN OBJECT THAT SIZE EASILY AFTER 10 MILES AND IT DISAPPEARED IN SECONDS. >> Tucker: WHAT WOULD BE THE THAT ALTITUDE CHANGE? >> WELL, THE ALTITUDE WOULDN'T BE BAD. IT WOULD BE THE ACCELERATION. >> Tucker: RIGHT. >> WELL, HONESTLY, I WANTED TO FLY IT. >> Tucker: YEAH, I BET. >> YOU KNOW, TALKING TO SOME PHYSICISTS. THEY DON'T THINK THE HUMAN BODY COULD HANDLE THAT KIND OF FORCE. >> Tucker: DOESN'T SOUND LIKE THE HUMAN BODY OKAY BOTTOM LINE, WHAT DO YOU THINK THIS WAS? >> I BELIEVE AS DO THE OTHER FOLKS THAT WERE ON THE FLIGHT THAT WE -- WHEN WE VISUALLY SAW IT WAS SOMETHING NOT INTEREST THIS WORLD. >> Tucker: PRESUMABLY YOU EXPRESSED THAT BELIEF TO >> ACTUALLY, WE CAUGHT A LOT OF GRIEF GETTING BACK TO THE BOAT. AND IT GOT PASSED OFF AS AN EVENT THAT NO ONE COULD EXPLAIN. KEEP IN MIND, THEY HAD BEEN TRACKING THESE FOR TWO WEEKS PRIOR TO US SEEING IT. THIS WAS THE FIRST TIME THAT APPEARED. >> THIS FEELS LIKE A REALLY BIG STORY TO ME. IT'S NOT EXACTLY CLEAR WHY VLADIMIR PUTIN IS MORE INTERESTING THAN THIS. I THINK THIS SEEMS LIKE A BIG DEAL AND COMMANDER, I YOU SEEM SOBER AND BELIEVABLE AND I APPRECIATE

[Dean Peter Henry]: It is now my pleasure to introduce Charles Murphy, Professor of Management practice and an MBA alum, Class of 1974. Professor Murphy has taught at NYU Stern for more than a decade, following a successful career as an investment banker and an electrical engineer. Many of you have taken his course in investment banking and many of his former students now themselves hold high-level positions in financial service organizations. Charlie distills deep experience and knowledge into memorable and instructive anecdotes. He is a rich playbook as it were, from which to draw and many lessons learned to share. Today Charlie will take a few minutes to share with the graduates what I didn't get around to telling you in the classroom. Please welcome to the lectern, Professor Charles Murphy. [Audience applauds] [Prof. Charles Murphy]: If we were in Ireland, this would be called a holy, which is a big celebration. Unfortunately my cousins aren't here with the beverage carts but that will come later. I was trying to figure out how to start this and the joke between the Dean and myself is he knows I never really write a speech. I kind of think about stuff as I'm walking around. As I was reading the New York Times this morning, I saw the word 'kaleidoscope' and I kind of started laughing because I actually have one. So I went down to my office and I looked into the kaleidoscope trying to get my thoughts collected and I'd looked it up and sure enough, there were these absolutely brilliant facets and I said to myself, "That was you, that was you two years ago. You were all the best, but you were all individuals" and then I turned it and as you turn it, as you know, you wind up forming these spectacular patterns these geometric patterns that become absolutely beautiful. That, you know, meaning what? Over the last two years look at how many, I'll get there relax, behave yourselves or I'll talk about the snapchat pictures I got from Puerto Rico. [Audience laughing] Look what you've become over the last two years. How many friends you have? How many different cultures you've met? You are a global person. The only note I have is because I don't want to get it wrong and he's my former partner and he would kill me, is a note, that's from Larry Fink, who's on our board, as you know. Larry Fink's annual shareholder meeting letter this year and he says we believe that teams with diversity of experience, backgrounds and perspectives make better decisions and drive more innovation than homogeneous teams. That's what you are! Now I'm an old guy and one thing I'll say to you is 'don't lose that' When you make the money and you will, that's the easy part, just work hard and a little bit of luck and you've got it. It's good to hear, parents, right Don't lose what you have right now because the world's going to need it and it's a very special gift. You're very lucky to have gone through the two years that you have. So appreciate it. If we were in class I'd say this is module two and module two is a concern and my concern is as I walk down here, I had the iPod in and listening to a couple of tunes like always. Everybody's saying. "Who is the weird old guy?" and one of my favorites of Don Henley came on and he was singing in this eclectic song which actually like called 'dirty laundry'. We live in a world with a lot of dirty laundry, meaning what? Well, in the song he's an anchor for the network news and he relates that the way he gets his ratings is by finding up dirt, matter of fact, the refrain is something like, "Kick them when they're up, kick them when they're down." It's the world we live in today. There's a great German word that sums it up, which I heard, probably first heard in Zurich about 40 years ago - 'Schadenfreude'. There is a lot of schadenfreude in the world. Meaning what? Meaning I hope that person doesn't do well because I really want to do well. It's a basic human characteristic that's not going to go away. Now why is that important? It is important because the state of Technology means the person sitting next to you right now is essentially a Global TV station, a media company because of the following. You're going to have it much harder than we had it in terms of staying on point, having a moral compass, being ethical, building a reputation having integrity. How come? Because everybody's got you online, on the screen constantly and the one common is your reputation is everything. It takes your career to build, it takes five seconds to disappear. So work on that and it's a continuous process. over the rest of your life, you'll see how many people fail who don't keep that in the back of their mind. Module 3: A commitment from you. Earlier this year, one of my favorite actors Leonard Nimoy died. Leonard Nimoy, as we know, is the iconic Mr. Spock. As a side joke, as I was sitting in my office trying to figure out how to get to this piece, I was looking at pictures of Spock on the internet and suddenly I hit the wrong key and the Dean came up. [Audience laughs] And one interesting fact, I'll give you to make you think about it a little bit. If you kind of draw those pointy ears on Peter, yeah..[audience laughs].. I'm convinced he is Vulcan. He is tall, he is lean, he is in great shape, he is unbelievably logical and he is pretty smart. Now why do I bring up Spock? Well, in one of my favorite movies, Spock saves the enterprise like always and he goes down and turns off the reactor and winds up getting covered with whatever and he is mortally wounded and he is dying and Captain Kirk shows up like always at the last minute and he is on the other side of a glass partition and he says to Spock - 'Weissbach' and Spock looks at him and says the very famous words which are actually very important to me as I will say to you in one minute because the "Needs of the many outweigh the needs of the few or the needs of the one." I actually say that or think about it every single day of my life. Why? Because there is a lot of people on this planet. You are the fortunate. You owe them. You're going to help fix their problems. You're going to help solve the two and a half billion more people when you are my age, in terms of getting them water and sanitation and housing and health care and pensions and infrastructure. We've heard a lot about that over the last week. That is your obligation to society. Don't forget about it. Most people say they are problems. Murphy would say the are opportunities. Many of you will get incredibly wealthy, working on those opportunities and solving those problems. So keep that in the back of your mind. Now as faculty representative, I can say for my cohorts on the stage who, I obviously am biased in saying, are the best. We would like to thank you for sharing a major part of your lives for the last two years. And as a boy growing up in the Bronx, in an apartment with one screen and one bathroom. Think of that, students. I frequently would watch Bob Hope give specials and at the end of which he would always say, "Thanks for the memories. Congratulations." [applause]

Hindi: मुर्शद मुर्शद मुर्शद English: Murshad Murshad Murshad Urdu: مرشد مرشد مرشد English: Murshad Murshad Murshad English: Murshad Murshad Murshad English: Murshad Murshad Murshad English: Murshad Murshad Murshad English: Murshad Murshad Murshad

Open the link shown in description&Download Go to it's folder Right click Run as administrator It's not a pro verson back to it's folder Copy it Delete uglify.js Now Click on Paste See it's pro verson. For more videos Please Subscribe & share

- Okay, we're in Detroit. - And we're doing carrots. - This was Adam's idea. (xylophone music) Carrots! ♪ Is it worth it ♪ ♪ Make it worth it ♪ ♪ Make it worth it ♪ ♪ Worth it ♪ ♪ Worth it ♪ - So we filmed most of this episode at the beginning of this year but we had to pause production because of COVID-19. - So we weren't able to finish the episode like we normally do, so you'll notice some scenes are filmed here in the Highlander, while we're still practicing social distancing. - Today on Worth It, we're gonna be trying three different carrot dishes at three drastically different price points, to find out which one is the most worth it at its price. Adam found a very delectable carrot steak that happens to exist in Detroit. - Yeah a very exciting carrot dish at that last location and we're not just eating three carrots, it's going to be three dishes where carrot is the primary component. - Andrew, the whole internet knows about your love for carrot cakes. It's your birthday cake, whatever you wanna call it. - Whatever you wanna call it? The cake I eat on my birthday is a birthday cake, that's the only thing you ever call that. - Yeah, tell me about that cake. - Yeah I love carrot cake, I've had it every birthday my whole life and so the first place we're going to, we're going to have carrot cake. We're going to a place called Good Cakes and Bakes. We're gonna see April, the chef and owner. - Yeah and we're gonna get one of those nice slices. (upbeat music) - Good Cakes and Bakes is an organic bakery where everything is made in house from scratch and we do vegan but our baked goods are mainly like, Southern-type baked goods. Since 2012, eight years ago, people felt like Detroit was a food desert and now there isn't too much that you can't find. We're situated inside of five neighborhoods: Bagley, Sherwood Forest, Green Acres, University District and Palmer Woods. Sherwood Forest, that is where Marvin Gaye lived, Diana Ross lived there, Barry Gordon, all of the Motown stars but now, in this two and a half mile radius, it is the largest Black-owned building, owners, as well as businesses in the United States right now. So I've been baking since I was nine years old but I have an MBA in Corporate Accounting, I worked in Accounting for 17 years. One day in 2009, I decided to go back to school to get a degree in Pastry Arts. Brianne, one of our assistants, is going to walk you through and show you how we make our carrot cake. Our carrot cake is the best carrot cake you will ever taste, I promise you. - Really? - So what makes our carrot cake so unique? It is the different flavors, you will taste orange, you will taste lemon, you'll taste vanilla, you'll have the sweetness of the carrots but what helps give us the sweetness of it is how we allow the raisins to soak in hot water, so by doing that, you don't have to add as much sugar to it. By adding the flour in last and creaming the oil and the sugar, that's how you get fluffier, tighter crumb opposed to a dense cake and then it's topped off with a sweet and tart cream cheese icing. - I guess I should warn you that I've actually had carrot cake every birthday for pretty much my whole life. My mom has always made carrot cake. - I can't compete with your mom but I promise you, this'll be the second best carrot cake you ever had, I promise you. - Okay, looking forward to it. (cash register sounds) - Okay before we begin, wanna just give a huge shout out to the Midwest. Both Adam and me are from Ohio. It feels good to be back. - Cozy feeling. - [Steven] Cozies, yes. - Visually beautiful. It just has that golden hue to it. - [Steven] Looks very fluffy. - [Andrew] It's nice and firm. - Cheers. - It's pretty good. - The texture is very kind, it has the kindness of the Midwest in it. It's like soft, forgiving but also a little stern. - Depending on whose carrot cake it is, sometimes it can skew a little spice cake. This one is fruitier. - It's so bright in flavor, it really lifts my mood up when I eat this. - And the cream cheese icing has that tart dairy flavor that strays away from just straightforward sweetness and I think is fantastic in cakes. - How does this compare to your mom's carrot cake? - I think this is a very good carrot cake and if I was having a craving for carrot cake, I would be very happy with this carrot cake. - Are you saying though, that you can't beat your mom's carrot cake? I'm putting you on the spot, Andrew! We've got April right there! - Listening! - Listen April, this is an excellent carrot cake. - Thank you. So it's like second to your mom's, right? - Yeah. - Like this? - I will say, this is much better than my mom's carrot cake. My mom doesn't make carrot cake, so I can say that. Carrot quiz time! Adam has the answer. How much did the world's heaviest carrot weigh? - I mean carrots are like, a root and I've seen overgrown roots of trees look pretty massive. So I'm gonna go with something like, 63 pounds. - I'm actually gonna go bigger than that. I'm thinking the size of a regular adult human, so I'm gonna go 135 pounds. - 22.44 pounds. - No! I was gonna guess lower but you threw me off the trail, Andrew. So when I was born, I came out just under 10 pounds, so it's like two of me. - That is, yeah, that's a very big carrot. Okay, so our next carrot is actually going to be a carrot dog and it's a particular type of dog called a Coney Dog. So I didn't know this about Detroit but Coney Island-style hot dogs are very common here and that's a hot dog with chili, onion and mustard. - Oh, that sounds so good. I'm actually used to them with cheese on top as well. I love my Coney Dogs chili cheese style. - And so the next place we're going is a place called Nosh Pit, where we're gonna see Stefan and Karen and we're gonna have their Lady Fantastic Coney Carrot Dog. - Are we gonna say updog there? - What's updog? - Not much, what's up with you? (upbeat brass music) - We started out as a food truck doing vegetarian-vegan soups and sandwiches. Here at the restaurant, we are all vegan, all the time, so we're trying to do vegan food that is more vegetable based, rather than weird starches and stuff. - You know, because this is a carrot episode, I wanna check if either of you have a particular love or particular feelings for the carrot. - Oh you got! (laughing) - I was raised a lot by my grandmother. She was raised in the Depression era, where the vegetables that we stuck to were a lot of the root veggies, potatoes, onions, carrots, the things that kept. I have a particular love for root vegetables 'cause I find them more sustainable. - I noticed that Coney Island dogs are a big thing here. Do you know why that is? - Greek folks moved from Greece to New York originally. They invented slash perfected the Coney Dog, as they left New York into the rest of the US, they brought it with them and I don't know why it took root in Detroit. - It's a real thing here. - Coney restaurants are sort of the Detroit version of a diner. (upbeat music) - So we're having a carrot dog but I thought we should have a true Detroit Coney Dog first. We're at Duly's. Hot dog, chili, onions, mustard. - Cheers. - Steven, yeah. The way the bun is steamed, it's like a hot dog donut but instead of jelly, it's chili. - It is a Sloppy Joe for hot dogs. - Whoever thought that the best condiment for meat would be more meat was a genius. So this Coney Dog is two dollars. - [Steven] That's wonderful, that's home right there. - So tell us about your Coney Carrot Dog. - So I wanted something that was hot dog-ish. The shape is obviously the first thing (laughing) but then unlike a regular hot dog, it does have the sort of underlying sweetness to it but it also has a savory nature. I peel them and then I take a cuber, which is a little tool which has a bunch of little blades in it basically. It just puts small holes into the flesh of the carrot, so the marinade can penetrate a little better. I make a marinade and then I soak them for a minimum of three days. - [Karen] We do a mixture of grilling and steaming at the same time. - It's never going to be hot dog texture, it will have enough bite to it that it's not mush in your mouth but yet it will be cooked enough that it's not like eating a raw carrot. - And it's the timing too because we also have the chili. - [Stefan] It's lentil-based, onions, garlic, tomato paste, veg broth. - [Karen] Nowadays when people come in and they'll ask for something unique. You know, we have quite a few unique things but this is something that's familiar, they know what the flavors are. (cash register sounds) - [Steven] A delightful carrot dog. - So from this view, it looks like a hot dog. From this view, you get the center of the carrot. - Yeah, I'm very confused. I wanna eat it though. - Okay, me too. Cheers to you, man. I don't know why this wasn't more obvious to me but it tastes better than a hot dog because I mean, do you love hot dogs? I don't really love hot dogs. - I'm all about the hot dog. - I mean, let's face it, it's like the weakest sausage. (Steven inhales) - You're in Detroit man, you gotta be careful what you say. - I'm sorry but this tastes like much more than a hot dog. The carrot is also just the right doneness for me. I don't like a carrot to get too soft, I want a little bit of crunch to remain. - That crunch gives me that satisfying to my soul satisfaction. - Yeah. So they also have this mac uncheese. - One of the things that we're pretty well known for locally is our mac and cheese. It's again, completely vegan. It's cashew and potato is the base of the sauce. - Mac and cheese? - Mac uncheese. - Wait, how does that taste so accurate? - Wait, I'm confused, yeah. Now this is, this is a winner. I am slightly lactose intolerant, so. - Yeah there's no lactose here, so go crazy, Steven. - I'm going, I am going crazy right now! I have one more thing to say about the carrot dog. I don't think I've ever seen so much love and care put into the preparation of a carrot before. It is very good and it's also very confusing, like my brain is just like jittering right now. Carrot fact! - [Andrew] Carrot fact! - Rabbits do not naturally eat root vegetables or fruits. - What! - Whoa. Who founded Bugs Bunny? - When will we stop lying to children about everything? - Their diets are largely hay slash grass, as well as leafy greens. Now that this fact has come into my life, I don't think I've ever seen a real life rabbit eat a carrot but now we've gotta move on to our next restaurant. - Our final carrot. This is actually the carrot dish that motivated this trip to Detroit. - Yes. - Adam saw it and was like, we should do a carrot episode. - Carrot alert! - Where are we going now, Steven? - We're going to The Lady of the House and we're gonna see Chef Kate and her $20 carrot steak. That's right, $20 and it is a carrot turned into a steak. (birds chirping) - That is a loud bird. - [Steven] That is a very loud bird, hey! - [Andrew] It's that one. - [Steven] That one? - Yeah. Look at the bird. (birds chirping) (upbeat funk music) - So Lady of the House is kind of a new American, little bit of an Irish hospitality feel. We like to say it's like throwing a dinner party every night, what we wanna drink, what we wanna eat and what we wanna serve. We try to be no-waste, which means we're using every part of the animal, every part of the vegetable or fruit and really kind of make the things taste more like themselves. What a lot of people don't know is Michigan is the second most agriculturally diverse state in the country, so the produce that comes out of this state is really incredible. - So before we get to the main event, we've got three dishes, just to give us a little more taste of the menu. So we have shrimp butter, the Lady ham trio and the half sour cabbage. - So shrimp butter's really interesting. The thought behind it is what else can we spread on toast? It's like beautiful shrimp that's almost emulsified in butter with aromatics and then topped with butter. We've been making our own hams since we opened, right now we have our traditional Lady-style Parisian ham. I love cabbage and we've had a version of a cabbage wedge on the menu for a long time. This one gets a beautiful color on it with not much work and it already has kind of a funk and umami flavor in it. - Let's do it, so this is the shrimp butter. Oh whoa, whoa! - Cheers, Steven. - Cheers. (toast crunching) That's really good. - It reminds me of seafood-y cream cheese that you spread on a bagel. - Yes! - All right next up, what do we got here? - Lady ham trio with Parisian ham, Sassy Molassey and lamb ham. I forgot the taste of meat for a while. - [Steven] Oh 'cause you've been eating carrots all day? - Yeah. I didn't know lamb could be ham but this lamb is going ham. Now we're easing back into vegetables. - There's no mango in it but it tastes like mango. It's the miso. - It tastes like 60% of a Reuben sandwich. Now on to the main event. - The inspiration for this dish actually came from my time spent in Copenhagen. I was working at a restaurant called Relae. The way that they cook vegetables is just incredible and that same philosophy of just like, make the carrot taste more like itself. This became a challenge for me of like, okay, how can we make it worthy of a restaurant? They're peeled and then shaved very thinly, then we salt that, basically taking the water out, breaking down the cell walls, so it's more malleable for us to actually line it up and roll it. It actually gets rolled into a rose, tied and then basically low and slow, care and patience, based with butter for about 20 minutes. We also serve the carrot with Hollandaise, which is traditionally served with steaks, right? Or Eggs Benedict but treating it like a whole meal, like an entree, like a steak would be treated. The perfect texture has a beautiful crust and then that fine line of melting together from the butter and salt and kind of the layers forming together without being mushy. The attention to detail in the carrot and the length of time it takes to produce makes it sort of, ta-dah! (cash register sounds) - It's like a croissant of carrot. - I was thinking crab cake. - Yes. Shall we taste the sauce first? - Let's do it. Mm! - Oh wow, it's borderline cream cheese-y. Here are my layers, I'm gonna scoop up a little sauce. This really is like fantasy food. Like, they eat this in the Elven kingdoms in Lord of the Rings (Steven laughs) 'cause only they have the time to meticulously slice carrots. - Cheers. (Steven groans) I knew what would happen to it, I knew going in what we were eating, I've seen pictures of it. Had no idea that was gonna happen. It was the same feeling of when you get into a really good medium-rare steak and you feel the meat kind of give to your teeth. - Yeah. - That's not carrot. This transformation here is absurd, we're going from this root to this. It has the feelings of unfamiliarity and of familiarity. - Also thinking about carrots are usually the side dish or the after thought and here it's the centerpiece. You know, it actually tastes like carrot cake to me. There is carrot flavor, it's very buttery, it's a sour dairy flavor from the Hollandaise and then the pistachio is the nut that you usually find in a carrot cake. We're now just eating a savory carrot cake. - It is like cake, yeah, you're right. - It's wild, it's one of the best things I've ever tasted. - It's almost like perfectly cooked fish. - Not often do you get to eat foods you've just never eaten before. - Andrew, what was your favorite thing in the episode that was not a carrot? - Mm, very good question but I'm gonna go for the easy answer, which was the Coney Dog at Duly's. That was delicious. - I've gotta say the Midwest vibes. All right, now it's time that we've all been waiting for. What carrot was the most worth it to you at its given price point? - My winner is Lady of the House. I love carrot cake, I respect all carrot cakes and I'm gonna call that dish a carrot cake. It was the most unique carrot cake I've ever had. - My worth it winner, it goes to Good Cakes and Bakes and all of the carrot cake proprietors out there. Good Cakes and Bakes did it, they did it the right way. - Yeah Good Cakes and Bakes, it just made me feel good being there. - Adam, who's your worth it winner? - The mac uncheese at Nosh Pit. My carrot winner, Good Cakes and Bakes. - Okay, well that does it for this episode of Worth It. Look, we got more stuff coming down the pipeline. - Yeah we're just getting started. Next week, quesadilla. (rock music) ♪ Is it worth it ♪ ♪ Is it worth it ♪ ♪ Is it worth it ♪ ♪ Worth it ♪

Fly me to the moon, let me play among the stars. Let me see what spring is like on Jupiter and Mars. In other words, hold my hand. In other words, baby, kiss me. Fill my heart with song and let me sing forevermore You are all I long for. All I worship and adore. In other words, please be true. In other words I love you.

Einstein!!! You´re a good parrot? So sweet.

Chinese: 大家好 这次要分析的是我们早已习以为常、但又不甚了了的一个话题 让我们来了解一下比赛策略吧 在有F1的比赛周末，你会听到这样的内容： “我们计划在这一站使用一停策略” 或者“常规策略是两停，但有的车队可能会尝试一停” 在一站比赛中的最优策略到底是由哪些因素决定的呢？ 而各车队又如何做出计算呢？ 在这部视频中，我将讨论组成一套有效比赛策略的基本因素 让我们把它尽量简化，来展示清楚它的运作方式吧 让我们先假想一场10圈的比赛 我要画一个条形图，用每个条形的长度表示一圈的时间 先看一下使用不同配方轮胎的的进站策略 比如说在某场比赛，你有可以坚持5到6圈的软胎 而每圈时间在80秒 而超软胎可以坚持3到4圈，并刷出75秒的圈速 English: Hello everyone. Let’s go for something a little less controversial this week. Race Strategy. During an F1 race weekend, you’ll hear things like “we’re expecting one stop strategies at this track” or “two stop strategies are the norm, but some teams might try and go for the one-stop”. What factors determine what makes for the best strategy at a given track and how do teams go about calculating this? In this video I’m going to go over the basic variables that build towards an effective race strategy. Let’s simplify this right down to make it easier to see how everything works. Let’s imagine a ten lap race. I’m going to draw a bar chart, with the length of each bar representing a laptime. Let’s start by looking at different pit strategies with different compound tyres. Let’s say you’ve got the Soft tyre that lasts for 5-6 laps and gives lap times of English: 80 seconds and the SuperSoft tyre which lasts for 3-4 laps and gives lap times of 75 seconds. A pitstop will cost you 25 seconds. For the moment we’re ignoring all other variables and rules. For now, we keep it simple. One strategy could be running the soft tyres for 5 laps, pitting and then running the soft tyres for another 5 laps. Another strategy could be running the SuperSofts for 4 laps, pitting, running them for another 3 laps, pitting, then running a third set of SuperSofts until the end. Which is the best strategy? Well, we can work this out by adding up all the laptimes, plus the pitstops. The one-stop, soft tyre strategy is 80 second x 10 laps, plus 25 seconds for the pitstop. That’s equal to 825 seconds. The two-stop, SuperSoft strategy is 75 seconds Chinese: 也就是每圈快5秒 无论用什么轮胎，一次进站都会损失25秒 现在我们先忽略所有其它的变量以及规则 我们先从最简单的开始 好，那一种策略可能是先用软胎跑5圈，进站， 然后用软胎再跑5圈 另一种策略可能是先用超软胎跑4圈 进站，用同一种轮胎再跑3圈 再进站，最后用第三套超软胎跑到比赛结束 哪套策略更好呢？ 我们可以这样判断，把所有的单圈时间以及进站时间加起来 另外这是我在整部视频中唯一一次做数学题（笑） 所以不用担心 一停软胎策略这边 一圈80秒，总共10圈 再加上一次进站的25秒 那一共就是整场比赛825秒 两停超软胎策略这边，75秒乘以10圈 Chinese: 加上两次25秒的进站 总共加起来就是800秒 所以在这个高度简化的模型中，两停策略较快，快25秒 现在我们再增加一点难度 我们还需要在模型里加入的一样东西是轮胎的磨损特性 它可以表示轮胎的抓地能力在比赛各圈逐渐损耗的程度 我将在另一部视频中介绍轮胎的性能逐渐损耗的方式以及原因 但简单地讲，我们会假设轮胎最新的时候速度最快 而后随着每一圈过去逐渐变慢 轮胎磨损的程度取决于一些因素 比如说它由何种配方/化合物制成[软硬]、赛道路面状况、温度 以及高速弯的数量等等 但基本上我们可以画一条这样的曲线 来表示整场比赛中轮胎磨损对圈速的影响 前期较短的单圈时间会随着赛程发展逐渐拉长 English: x 10 laps, plus 2 x 25 second pit stops. That’s equal to 800 seconds. In this very simplified model, the two stop strategy is fastest. Now, we build on this. One thing we need to add into our model is the Tyre Wear Profile. This describes how the grip level of the tyre drops off with every lap. I’ll go into more detail on how and why tyre performance degrades in another video but in basic terms, the tyre will be at its fastest when fresh and get slower and slower with every lap. The way in which the tyre wears will depend on things such as the compound, the track and the temperature but we can essentially draw a curve like this to describe how the tyre wear affects the lap times over time. Faster lap times up front, lengthening over time. We can see the ‘cliff’, here – when the laptimes start to plummet rapidly. Drivers will want to pit before this point – in our little model there, the cliff hits around Chinese: 这里我们可以看到平常被称为“悬崖点”（the cliff）的东西 它指的是因为轮胎过度磨损，圈速开始迅速减慢的时刻 车手们都需要在轮胎达到这个地步之前进站 如果我们考虑到轮胎磨损特性，刚才的一停策略会发生一些变化 现在我们就可以在条形图中看到刚才的弧线了 很容易看到在比赛过程中轮胎磨损会导致多少时间上的损失 而通过策略找到应对方法也是至关重要的 我们刚才看到的这个模型策略其实在真实的F1里是不被允许的 正如我们所知，一场比赛里每名车手都必须在三种轮胎中选用两种不同配方的轮胎 你如何从可用的轮胎配方中做出选择 用若干个[两次进站之间的]赛段组合出一场比赛 就会决定你最终的结果 那让我们把模型再延申一点，现在让我们给它设成20圈，这样更容易观察赛段 举例来讲，一个保守的策略可能是以超软胎发车…… English: 5/6 laps in and the tyre starts to lose all grip before degrading completely. When we say the tyre ‘lasts’ around 5 laps, we’re talking about how many laps it can continue to deliver reasonable lap times. Here’s how the one-stop strategy changes if we factor in the tyre wear profile It’s easy to see how much time can be lost due to tyre wear over the course of a race and dealing with this is vitally important. Now, this model strategy isn’t allowed in real F1. As we know – in modern F1, each driver has to use two different compounds of tyre (out of a choice of three) during a race. How you use the available compounds by assembling a race out of a number of ‘stints’ can make all the difference to your result. Let’s extend the model to give them twenty laps now. This will make the stints easier to see. Now, an example of a ‘conservative’ strategy might be: start on the supersoft tyre (it’s English: almost always best to use the grippiest tyre for the start to get off the line well and get in the fight for early positions). Let’s say the SuperSoft has 6 good laps in it. After 6 laps you might then take a pit stop and run the medium tyres all the way to the end of the race. The mediums aren’t amazingly fast but they are consistent and will take you to the end, meaning you don’t have to take another pitstop. Alternatively, you might take an ‘aggressive’ alternative strategy: start with the SuperSofts for 6 laps as before, but then switch to the soft tyre. The soft is faster than the medium but won’t make it to the end of the race. You plan to take a second pitstop and switch back to the SuperSofts for a final sprint to the finish. You will be on a faster compound of tyre than the conservative strategy for 14 laps (that’s 70% of the race!) BUT you have to take an extra 25 second hit for that 2nd pitstop. We might find that the aggressive strategy is actually SLOWER than the BUT you might Chinese: 用抓地力最好的轮胎发车几乎永远不会错 因为这有助于良好起步，并在早期争取较好的领先位置 比如说超软胎可以完好地坚持6圈 跑完6圈后你可能会进站，然后用中性胎一路跑到比赛结束 中性胎也许没法风驰电掣，但它非常稳定 而且它能让你用到比赛结束，意味着你无需二次进站 与此同时，你也可以采用一套更激进的策略 你还是用超软胎发车先跑6圈 但之后你换到软胎 软胎要比中性胎快 但它无法坚持到比赛结束，所以你计划第二次进站 这次换回超软，狂奔到终点 在这套策略中，你有14圈都在用比保守策略更快的轮胎配方 那可是整场比赛的70% 但你需要为第二次进站多花25秒 所以你可能会发现，激进的策略其实比保守策略还慢 但是你可能还是会选它，因为 Chinese: A. 你认为你的车手和赛车维护轮胎的能力要远高于对手 B. 你预计比赛会遭到某种干扰 比如安全车出动，我们稍后也会进一步讨论这个问题 现在既然已经加入过轮胎磨损的简单模型了，现在我们来考虑燃油 当前没有赛中加油 赛车在发车前加好油，比赛中油量则不断下降 这使得赛车在赛程中不断变轻，而圈速就会逐渐变快 因为赛车拖动自身重量跑所需的能量越来越少 同时这还使得赛车对轮胎的磨损逐渐减轻 为了简明起见 我们暂且假定赛车用掉燃油时速度变快的程度是规律的 再次用上分析轮胎损耗时的方法 我们可以划出一条曲线来表示这对圈速的影响 现在赛车可以允许装载的最大油量是105公斤 但如果整场比赛都用最高性能去跑 需要的油可能会接近200公斤 不仅如此，燃油的重量对比赛速度有巨大的拖累 所以策略师们甚至可能都不想把赛车油箱完全装满 English: still use it IF a) You think your driver and car are much better at managing the tyres than the competition b) You expect some disruption to the race, like a Safety Car. More on this in a bit. Now we’ve added a simple model for tyre wear, let’s consider fuel. There’s no refuelling. The cars are filled up at the start and over the race the fuel drops, which makes the car get lighter over the race which improves overall laptime (the car has to expend less energy pulling its own weight around) and makes the cars easier on tyre wear (we didn’t factor this in before but this could mean that SuperSofts last only 10 laps in the first stint, but could last 13 laps in the final stint). For simplicity’s sake in our model, let’s just say the car gets faster as it uses up fuel in a fairly predictable way. BUT, because there is a maximum amount of fuel the car can use over the course of the race, the car may not be able to actually run at full pelt for every lap of the race. The car is allowed to use 105 kg of fuel but running at maximum performance for the whole race may require closer to 200 kg! Not only that, but fuel weight is SO detrimental to racing speed that strategists might not even Chinese: 这意味着整场比赛中总会有管理油耗的需求 比赛策略师们每到一个赛场都会抱有一些预期 发车阶段和进站前后会是引擎火力全开的最佳时段 从而以极快的圈速击败对手 如果想了解如何利用进站时机获得优势 可以去看看有关提前进站战术（undercut）的视频 然后就是可能出动的一两次安全车了 安全车和虚拟安全车期间比赛会放缓 不仅放缓，所有人还需要保持一样的节奏 引擎的燃油消耗会大幅减小，而且轮胎的摩擦和损耗会降低，因为赛车根本不需要使劲跑 这意味着在安全车身后跑的圈数越多，在比赛剩下的时间里赛车就可以跑得越凶猛 它们可以用较软的轮胎坚持更多圈，它们可以把高功率引擎模式开更久 如果安全车时间出现在此处，这几圈就相当于被抵消掉了，也就是说…… 记住我是在高度简化地讨论它 English: want to fill the car to the brim. This means some fuel management is needed through the race. The SuperSoft may do those 75 second laps at full beans but can maybe only do 78 - 80 second laps when conserving fuel and energy. Managing when to use which engine mode will often depend on what’s happening in the race, but race strategist will arrive with certain expectations: middle parts of each stint will probably be fuel conservation times, whereas the start of the race and the laps around the pit stop phases will be the prime time to go maximum on the power. See the UNDERCUT video for how this may work to a driver’s advantage. And then there might be a Safety Car or two, just to throw a spanner into the works. Safety Car and VSC periods are run slow: the engine will use much less fuel and the tyres will take much less wear and tear. This means that the more laps that are run behind the safety car, the harder the cars can run in the remaining laps of the race. They can take the softer tyres longer. They can run in higher engine modes for longer. If the SC period occurs here this neutralises these laps which – and bear in mind, I’m English: over-simplifying this – effectively chops these laps out of the race. We should almost ALMOST ignore these laps altogether, meaning we subtract these missing laps off the END of the race. So in this example, the SC comes out on lap 12 for three laps. At the time, teams were expecting 8 more laps of racing, but now they only have 5 more laps of racing. The car on the conservative strategy can switch things up, take a free pitstop and match the pace of the aggressive SuperSoft strategy. Now, you can’t predict a Safety Car or a VSC but you can make an educated guess. Some tracks have a high change of a SC (Monaco and Singapore for example) so you might create some strategies that allow you the flexibility to change things up and switch strategy given the opportunity, or you might go aggressive with the fuel if you believe you’ll be able to save some while under the SC. We’ve covered some of the basic variables that go into building some race strategies but there are other factors that will need considering along the way. WEATHER - The weather: variations in temperature and the probability of rain might affect your Chinese: 也就是相当于这几圈被从比赛中拿掉了 在这个例子中，安全车在第12圈出动并延续了3圈 起初各车队都预期还要跑8圈的比赛，但现在他们只需要跑5圈比赛了 采用保守策略的赛车现在就可以改变策略 拿一次免费的进站，然后在剩下的比赛中做出跟激进的超软策略相同的圈速 一个人是无法预测安全车或者虚拟安全车的出现的 但你可以作出合理的推测，有的赛道比如摩纳哥和新加坡出现安全车的可能性很大 所以你准备这场比赛时就需要采用一些策略，从而保持灵活，能够适时做出改变 或者你可以在燃油上激进一些，只要你相信你能在安全车时间节省出一些燃油就行 我们已经涉猎了构成比赛策略的一些基本的因素 还存在其它一些在决定过程中需要考虑的因素，我在这里快速提一下 一、天气 Chinese: 温度的变化和降雨的可能性会影响你对轮胎配方的选择 如果你预期会在赛程过半时降雨，那你就不应该使用我们讲解过的保守策略 然后为换中性胎跑到比赛结束作准备，因为你知道不能用这些轮胎跑到最后 你将需要换胎，估计会是半雨胎 如果在这条赛道上难以超车，你可能会选择避开激进策略 因为激进策略一般都包含一些超车工作 如果你多进一次站，然后落在其它赛车身后 你将不得不超过他们才能发挥你的速度优势 甚至有可能你自己并没犯错，但还是挡在了一台极慢的赛车身后 当你知道会遭遇车流时，你可能需要改变策略 从而避免你与身边其它赛车的同步进站 这样你从维修区出来时就不会还卡在一样的地方了 还有，车队可能经常需要设计策略来同时考虑到旗下的两名车手 要确保他们都得到公平的待遇，也避免他们在赛道上干扰到彼此 或者利用二号车手辅助一号车手，帮他攫取桂冠 English: compound choices. TOUGH TRACKS - If the track is difficult to overtake on, you might choose not to go aggressive as aggressive strategies normally require some overtaking (you take an extra pit stop, which puts you behind other cars. You’ll need to overtake these cars to exploit your lap time potential) ROAD BLOCKS - You may even get stuck behind an unexpectedly slower car through no fault of your own. Jarno Trulli used to be know for qualifying well and not being able to maintain a good pace during the race, resulting in the infamous “Trulli train” where a queue of faster cars would get stuck behind him. In cases where traffic comes into play, you might choose a strategy that puts your car out of sync with drivers that might end up as potential literal road blocks to your success. TEAM STRATEGY - Also, a team will often concoct strategies that take into account BOTH of their drivers: to make sure they are both fairly treated, to keep them out of the way of each other or to allow the number 2 driver to assist the number one driver in their quest Chinese: 这只是一个简单的初步介绍，讲解制定策略的方法 这些都是非常基础的模型，并不能和他们在赛场里用的真家伙相比 但在本质上，你永远都在模拟圈速的变化 叠加这些时间，并试图制定出一套策略 来在最短的时间内完成这一圈又一圈的比赛 它其实可简单了，对吗？ 对吗？ 如果你喜欢这部视频，请考虑在Patreon上赞助我 点点滴滴都将有助于我持续不断地推出新的视频 English: for title glory. I hope this has provided some insight into the way that strategies are put together. As the very essence of a race strategy is always modelling how lap times will unfold, adding those laps together and finding the shortest way to the end of the race. Simple, really, right? Right?

(orchestral music) - The Northern Lights are beautiful and odd and they've understandably inspired tons of myths over the years. Like the vikings thought they were a bridge to Asgard where Thor and the other gods live. And another Norse legend says that they're the light reflected off the Valkyrie's shields. And then people in Finland thought it was the archangel Michael, John Travolta, fighting Beelzebub the Devil. The problem is, those are wrong, wrong, wrong, they're all wrong. It was actually Galileo Galilei, the famous early astronomer and recanter of science, who gave the Northern Lights their name, the Aurora Borealis, which in Latin means Dawn of the North. But it wasn't until Norwegian scientist Kristian Birkeland in 1896, figured it all out that we came to fully understand what causes the Northern Lights. See, in the center of the Earth you will find hot molten iron just roiling around under tremendous gravitational pressure. And, this roiling effect of the molten iron creates magnetic fields that shoot out from the center of Earth through the crust and into the space around the planet. That forms what's called the magnetosphere and it's good thing we have it. Because we're constantly being bombarded by charged particles from the sun. The sun is so hot that it exists in a fourth state of matter. There is gas, liquid, solid, and then plasma. And in plasma, ions, which are positively charged atoms, and electrons, just float freely around one another. And these particles have such a high energy charge that they can escape the massive gravitational field of the sun and barrel toward Earth at something like a million miles an hour like a shotgun blast full of solar hate. That's called the solar wind. When these particles encounter our magnetosphere, most of them just kind of bounce harmlessly off. The Earth is saved. But, some of them manage to get through at the places where the magnetosphere is weakest at the north and south poles. You follow me? When the electrons that make it through our magnetosphere and into our atmosphere encounter oxygen and nitrogen, the electrons transfer energy to these atoms and excite them. And to calm back down, the oxygen and the nitrogen have to shoot off some of this energy which they do in the form of tiny packets of light called photons. Beautiful beautiful photons. Depending on where in the atmosphere the electrons interact with the oxygen or the nitrogen, different colors will be produced. Like for example, oxygen, up to about 150 miles, will produce a nice yellow-green color when electrons bombard it. Above that it emits a nice red color. And then nitrogen up to about 60 miles into the atmosphere, puts out a really beautiful blue. And all of these colors can mix together, forming beautiful glowing pinks and purples and whites. It's like Miami Beach up there. So this interplays is most vibrant during solar storms which depend somewhat on the solar cycle. And, it's always going on. But the thing is you can't see the Northern Lights during the day because they tend to be outshined by the sun. So tell us, have you ever seen the Northern Lights? Let us know in the comments section below. And while you're down there, don't forget to subscribe. And for even more awesomeness, visit our website at brainstuffshow.com.

Light is electromagnetic radiation within a certain portion of the electromagnetic spectrum. The word usually refers to visible light, which is the visible spectrum that is visible to the human eye and is responsible for the sense of sight. Visible light is usually defined as having wavelengths in the range of 400–700 nanometres (nm), or 4.00 × 10−7 to 7.00 × 10−7 m, between the infrared (with longer wavelengths) and the ultraviolet (with shorter wavelengths). This wavelength means a frequency range of roughly 430–750 terahertz (THz). The main source of light on Earth is the Sun. Sunlight provides the energy that green plants use to create sugars mostly in the form of starches, which release energy into the living things that digest them. This process of photosynthesis provides virtually all the energy used by living things. Historically, another important source of light for humans has been fire, from ancient campfires to modern kerosene lamps. With the development of electric lights and power systems, electric lighting has effectively replaced firelight. Some species of animals generate their own light, a process called bioluminescence. For example, fireflies use light to locate mates, and vampire squids use it to hide themselves from prey. The primary properties of visible light are intensity, propagation direction, frequency or wavelength spectrum, and polarization, while its speed in a vacuum, 299,792,458 metres per second, is one of the fundamental constants of nature. Visible light, as with all types of electromagnetic radiation (EMR), is experimentally found to always move at this speed in a vacuum.In physics, the term light sometimes refers to electromagnetic radiation of any wavelength, whether visible or not. In this sense, gamma rays, X-rays, microwaves and radio waves are also light. Like all types of EM radiation, visible light propagates as waves. However, the energy imparted by the waves is absorbed at single locations the way particles are absorbed. The absorbed energy of the EM waves is called a photon, and represents the quanta of light. When a wave of light is transformed and absorbed as a photon, the energy of the wave instantly collapses to a single location, and this location is where the photon "arrives." This is what is called the wave function collapse. This dual wave-like and particle-like nature of light is known as the wave–particle duality. The study of light, known as optics, is an important research area in modern physics. == Electromagnetic spectrum and visible light == Generally, EM radiation (the designation "radiation" excludes static electric, magnetic, and near fields), or EMR, is classified by wavelength into radio waves, microwaves, infrared, the visible spectrum that we perceive as light, ultraviolet, X-rays, and gamma rays. The behavior of EMR depends on its wavelength. Higher frequencies have shorter wavelengths, and lower frequencies have longer wavelengths. When EMR interacts with single atoms and molecules, its behavior depends on the amount of energy per quantum it carries. EMR in the visible light region consists of quanta (called photons) that are at the lower end of the energies that are capable of causing electronic excitation within molecules, which leads to changes in the bonding or chemistry of the molecule. At the lower end of the visible light spectrum, EMR becomes invisible to humans (infrared) because its photons no longer have enough individual energy to cause a lasting molecular change (a change in conformation) in the visual molecule retinal in the human retina, which change triggers the sensation of vision. There exist animals that are sensitive to various types of infrared, but not by means of quantum-absorption. Infrared sensing in snakes depends on a kind of natural thermal imaging, in which tiny packets of cellular water are raised in temperature by the infrared radiation. EMR in this range causes molecular vibration and heating effects, which is how these animals detect it. Above the range of visible light, ultraviolet light becomes invisible to humans, mostly because it is absorbed by the cornea below 360 nm and the internal lens below 400 nm. Furthermore, the rods and cones located in the retina of the human eye cannot detect the very short (below 360 nm) ultraviolet wavelengths and are in fact damaged by ultraviolet. Many animals with eyes that do not require lenses (such as insects and shrimp) are able to detect ultraviolet, by quantum photon-absorption mechanisms, in much the same chemical way that humans detect visible light. Various sources define visible light as narrowly as 420–680 nm to as broadly as 380–800 nm. Under ideal laboratory conditions, people can see infrared up to at least 1050 nm; children and young adults may perceive ultraviolet wavelengths down to about 310–313 nm.Plant growth is also affected by the color spectrum of light, a process known as photomorphogenesis. == Speed of light == The speed of light in a vacuum is defined to be exactly 299,792,458 m/s (approx. 186,282 miles per second). The fixed value of the speed of light in SI units results from the fact that the metre is now defined in terms of the speed of light. All forms of electromagnetic radiation move at exactly this same speed in vacuum. Different physicists have attempted to measure the speed of light throughout history. Galileo attempted to measure the speed of light in the seventeenth century. An early experiment to measure the speed of light was conducted by Ole Rømer, a Danish physicist, in 1676. Using a telescope, Rømer observed the motions of Jupiter and one of its moons, Io. Noting discrepancies in the apparent period of Io's orbit, he calculated that light takes about 22 minutes to traverse the diameter of Earth's orbit. However, its size was not known at that time. If Rømer had known the diameter of the Earth's orbit, he would have calculated a speed of 227,000,000 m/s. Another, more accurate, measurement of the speed of light was performed in Europe by Hippolyte Fizeau in 1849. Fizeau directed a beam of light at a mirror several kilometers away. A rotating cog wheel was placed in the path of the light beam as it traveled from the source, to the mirror and then returned to its origin. Fizeau found that at a certain rate of rotation, the beam would pass through one gap in the wheel on the way out and the next gap on the way back. Knowing the distance to the mirror, the number of teeth on the wheel, and the rate of rotation, Fizeau was able to calculate the speed of light as 313,000,000 m/s. Léon Foucault carried out an experiment which used rotating mirrors to obtain a value of 298,000,000 m/s in 1862. Albert A. Michelson conducted experiments on the speed of light from 1877 until his death in 1931. He refined Foucault's methods in 1926 using improved rotating mirrors to measure the time it took light to make a round trip from Mount Wilson to Mount San Antonio in California. The precise measurements yielded a speed of 299,796,000 m/s.The effective velocity of light in various transparent substances containing ordinary matter, is less than in vacuum. For example, the speed of light in water is about 3/4 of that in vacuum. Two independent teams of physicists were said to bring light to a "complete standstill" by passing it through a Bose–Einstein condensate of the element rubidium, one team at Harvard University and the Rowland Institute for Science in Cambridge, Massachusetts, and the other at the Harvard–Smithsonian Center for Astrophysics, also in Cambridge. However, the popular description of light being "stopped" in these experiments refers only to light being stored in the excited states of atoms, then re-emitted at an arbitrary later time, as stimulated by a second laser pulse. During the time it had "stopped" it had ceased to be light. == Optics == The study of light and the interaction of light and matter is termed optics. The observation and study of optical phenomena such as rainbows and the aurora borealis offer many clues as to the nature of light. === Refraction === Refraction is the bending of light rays when passing through a surface between one transparent material and another. It is described by Snell's Law: n 1 sin ⁡ θ 1 = n 2 sin ⁡ θ 2 . {\displaystyle n_{1}\sin \theta _{1}=n_{2}\sin \theta _{2}\ .} where θ1 is the angle between the ray and the surface normal in the first medium, θ2 is the angle between the ray and the surface normal in the second medium, and n1 and n2 are the indices of refraction, n = 1 in a vacuum and n > 1 in a transparent substance. When a beam of light crosses the boundary between a vacuum and another medium, or between two different media, the wavelength of the light changes, but the frequency remains constant. If the beam of light is not orthogonal (or rather normal) to the boundary, the change in wavelength results in a change in the direction of the beam. This change of direction is known as refraction. The refractive quality of lenses is frequently used to manipulate light in order to change the apparent size of images. Magnifying glasses, spectacles, contact lenses, microscopes and refracting telescopes are all examples of this manipulation. == Light sources == There are many sources of light. A body at a given temperature emits a characteristic spectrum of black-body radiation. A simple thermal source is sunlight, the radiation emitted by the chromosphere of the Sun at around 6,000 kelvins (5,730 degrees Celsius; 10,340 degrees Fahrenheit) peaks in the visible region of the electromagnetic spectrum when plotted in wavelength units and roughly 44% of sunlight energy that reaches the ground is visible. Another example is incandescent light bulbs, which emit only around 10% of their energy as visible light and the remainder as infrared. A common thermal light source in history is the glowing solid particles in flames, but these also emit most of their radiation in the infrared, and only a fraction in the visible spectrum. The peak of the blackbody spectrum is in the deep infrared, at about 10 micrometre wavelength, for relatively cool objects like human beings. As the temperature increases, the peak shifts to shorter wavelengths, producing first a red glow, then a white one, and finally a blue-white colour as the peak moves out of the visible part of the spectrum and into the ultraviolet. These colours can be seen when metal is heated to "red hot" or "white hot". Blue-white thermal emission is not often seen, except in stars (the commonly seen pure-blue colour in a gas flame or a welder's torch is in fact due to molecular emission, notably by CH radicals (emitting a wavelength band around 425 nm, and is not seen in stars or pure thermal radiation). Atoms emit and absorb light at characteristic energies. This produces "emission lines" in the spectrum of each atom. Emission can be spontaneous, as in light-emitting diodes, gas discharge lamps (such as neon lamps and neon signs, mercury-vapor lamps, etc.), and flames (light from the hot gas itself—so, for example, sodium in a gas flame emits characteristic yellow light). Emission can also be stimulated, as in a laser or a microwave maser. Deceleration of a free charged particle, such as an electron, can produce visible radiation: cyclotron radiation, synchrotron radiation, and bremsstrahlung radiation are all examples of this. Particles moving through a medium faster than the speed of light in that medium can produce visible Cherenkov radiation. Certain chemicals produce visible radiation by chemoluminescence. In living things, this process is called bioluminescence. For example, fireflies produce light by this means, and boats moving through water can disturb plankton which produce a glowing wake. Certain substances produce light when they are illuminated by more energetic radiation, a process known as fluorescence. Some substances emit light slowly after excitation by more energetic radiation. This is known as phosphorescence. Phosphorescent materials can also be excited by bombarding them with subatomic particles. Cathodoluminescence is one example. This mechanism is used in cathode ray tube television sets and computer monitors. Certain other mechanisms can produce light: Bioluminescence Cherenkov radiation Electroluminescence Scintillation Sonoluminescence TriboluminescenceWhen the concept of light is intended to include very-high-energy photons (gamma rays), additional generation mechanisms include: Particle–antiparticle annihilation Radioactive decay == Units and measures == Light is measured with two main alternative sets of units: radiometry consists of measurements of light power at all wavelengths, while photometry measures light with wavelength weighted with respect to a standardised model of human brightness perception. Photometry is useful, for example, to quantify Illumination (lighting) intended for human use. The SI units for both systems are summarised in the following tables. The photometry units are different from most systems of physical units in that they take into account how the human eye responds to light. The cone cells in the human eye are of three types which respond differently across the visible spectrum, and the cumulative response peaks at a wavelength of around 555 nm. Therefore, two sources of light which produce the same intensity (W/m2) of visible light do not necessarily appear equally bright. The photometry units are designed to take this into account, and therefore are a better representation of how "bright" a light appears to be than raw intensity. They relate to raw power by a quantity called luminous efficacy, and are used for purposes like determining how to best achieve sufficient illumination for various tasks in indoor and outdoor settings. The illumination measured by a photocell sensor does not necessarily correspond to what is perceived by the human eye, and without filters which may be costly, photocells and charge-coupled devices (CCD) tend to respond to some infrared, ultraviolet or both. == Light pressure == Light exerts physical pressure on objects in its path, a phenomenon which can be deduced by Maxwell's equations, but can be more easily explained by the particle nature of light: photons strike and transfer their momentum. Light pressure is equal to the power of the light beam divided by c, the speed of light. Due to the magnitude of c, the effect of light pressure is negligible for everyday objects. For example, a one-milliwatt laser pointer exerts a force of about 3.3 piconewtons on the object being illuminated; thus, one could lift a U.S. penny with laser pointers, but doing so would require about 30 billion 1-mW laser pointers. However, in nanometre-scale applications such as nanoelectromechanical systems (|NEMS), the effect of light pressure is more significant, and exploiting light pressure to drive NEMS mechanisms and to flip nanometre-scale physical switches in integrated circuits is an active area of research. At larger scales, light pressure can cause asteroids to spin faster, acting on their irregular shapes as on the vanes of a windmill. The possibility of making solar sails that would accelerate spaceships in space is also under investigation.Although the motion of the Crookes radiometer was originally attributed to light pressure, this interpretation is incorrect; the characteristic Crookes rotation is the result of a partial vacuum. This should not be confused with the Nichols radiometer, in which the (slight) motion caused by torque (though not enough for full rotation against friction) is directly caused by light pressure. As a consequence of light pressure, Einstein in 1909 predicted the existence of "radiation friction" which would oppose the movement of matter. He wrote, “radiation will exert pressure on both sides of the plate. The forces of pressure exerted on the two sides are equal if the plate is at rest. However, if it is in motion, more radiation will be reflected on the surface that is ahead during the motion (front surface) than on the back surface. The backwardacting force of pressure exerted on the front surface is thus larger than the force of pressure acting on the back. Hence, as the resultant of the two forces, there remains a force that counteracts the motion of the plate and that increases with the velocity of the plate. We will call this resultant 'radiation friction' in brief.” == Historical theories about light, in chronological order == === Classical Greece and Hellenism === In the fifth century BC, Empedocles postulated that everything was composed of four elements; fire, air, earth and water. He believed that Aphrodite made the human eye out of the four elements and that she lit the fire in the eye which shone out from the eye making sight possible. If this were true, then one could see during the night just as well as during the day, so Empedocles postulated an interaction between rays from the eyes and rays from a source such as the sun.In about 300 BC, Euclid wrote Optica, in which he studied the properties of light. Euclid postulated that light travelled in straight lines and he described the laws of reflection and studied them mathematically. He questioned that sight is the result of a beam from the eye, for he asks how one sees the stars immediately, if one closes one's eyes, then opens them at night. If the beam from the eye travels infinitely fast this is not a problem.In 55 BC, Lucretius, a Roman who carried on the ideas of earlier Greek atomists, wrote that "The light & heat of the sun; these are composed of minute atoms which, when they are shoved off, lose no time in shooting right across the interspace of air in the direction imparted by the shove." (from On the nature of the Universe). Despite being similar to later particle theories, Lucretius's views were not generally accepted. Ptolemy (c. 2nd century) wrote about the refraction of light in his book Optics. === Classical India === In ancient India, the Hindu schools of Samkhya and Vaisheshika, from around the early centuries AD developed theories on light. According to the Samkhya school, light is one of the five fundamental "subtle" elements (tanmatra) out of which emerge the gross elements. The atomicity of these elements is not specifically mentioned and it appears that they were actually taken to be continuous. On the other hand, the Vaisheshika school gives an atomic theory of the physical world on the non-atomic ground of ether, space and time. (See Indian atomism.) The basic atoms are those of earth (prthivi), water (pani), fire (agni), and air (vayu) Light rays are taken to be a stream of high velocity of tejas (fire) atoms. The particles of light can exhibit different characteristics depending on the speed and the arrangements of the tejas atoms. The Vishnu Purana refers to sunlight as "the seven rays of the sun".The Indian Buddhists, such as Dignāga in the 5th century and Dharmakirti in the 7th century, developed a type of atomism that is a philosophy about reality being composed of atomic entities that are momentary flashes of light or energy. They viewed light as being an atomic entity equivalent to energy. === Descartes === René Descartes (1596–1650) held that light was a mechanical property of the luminous body, rejecting the "forms" of Ibn al-Haytham and Witelo as well as the "species" of Bacon, Grosseteste, and Kepler. In 1637 he published a theory of the refraction of light that assumed, incorrectly, that light travelled faster in a denser medium than in a less dense medium. Descartes arrived at this conclusion by analogy with the behaviour of sound waves. Although Descartes was incorrect about the relative speeds, he was correct in assuming that light behaved like a wave and in concluding that refraction could be explained by the speed of light in different media. Descartes is not the first to use the mechanical analogies but because he clearly asserts that light is only a mechanical property of the luminous body and the transmitting medium, Descartes' theory of light is regarded as the start of modern physical optics. === Particle theory === Pierre Gassendi (1592–1655), an atomist, proposed a particle theory of light which was published posthumously in the 1660s. Isaac Newton studied Gassendi's work at an early age, and preferred his view to Descartes' theory of the plenum. He stated in his Hypothesis of Light of 1675 that light was composed of corpuscles (particles of matter) which were emitted in all directions from a source. One of Newton's arguments against the wave nature of light was that waves were known to bend around obstacles, while light travelled only in straight lines. He did, however, explain the phenomenon of the diffraction of light (which had been observed by Francesco Grimaldi) by allowing that a light particle could create a localised wave in the aether. Newton's theory could be used to predict the reflection of light, but could only explain refraction by incorrectly assuming that light accelerated upon entering a denser medium because the gravitational pull was greater. Newton published the final version of his theory in his Opticks of 1704. His reputation helped the particle theory of light to hold sway during the 18th century. The particle theory of light led Laplace to argue that a body could be so massive that light could not escape from it. In other words, it would become what is now called a black hole. Laplace withdrew his suggestion later, after a wave theory of light became firmly established as the model for light (as has been explained, neither a particle or wave theory is fully correct). A translation of Newton's essay on light appears in The large scale structure of space-time, by Stephen Hawking and George F. R. Ellis. The fact that light could be polarized was for the first time qualitatively explained by Newton using the particle theory. Étienne-Louis Malus in 1810 created a mathematical particle theory of polarization. Jean-Baptiste Biot in 1812 showed that this theory explained all known phenomena of light polarization. At that time the polarization was considered as the proof of the particle theory. === Wave theory === To explain the origin of colors, Robert Hooke (1635-1703) developed a "pulse theory" and compared the spreading of light to that of waves in water in his 1665 work Micrographia ("Observation IX"). In 1672 Hooke suggested that light's vibrations could be perpendicular to the direction of propagation. Christiaan Huygens (1629-1695) worked out a mathematical wave theory of light in 1678, and published it in his Treatise on light in 1690. He proposed that light was emitted in all directions as a series of waves in a medium called the Luminiferous ether. As waves are not affected by gravity, it was assumed that they slowed down upon entering a denser medium. The wave theory predicted that light waves could interfere with each other like sound waves (as noted around 1800 by Thomas Young). Young showed by means of a diffraction experiment that light behaved as waves. He also proposed that different colours were caused by different wavelengths of light, and explained colour vision in terms of three-coloured receptors in the eye. Another supporter of the wave theory was Leonhard Euler. He argued in Nova theoria lucis et colorum (1746) that diffraction could more easily be explained by a wave theory. In 1816 André-Marie Ampère gave Augustin-Jean Fresnel an idea that the polarization of light can be explained by the wave theory if light were a transverse wave.Later, Fresnel independently worked out his own wave theory of light, and presented it to the Académie des Sciences in 1817. Siméon Denis Poisson added to Fresnel's mathematical work to produce a convincing argument in favour of the wave theory, helping to overturn Newton's corpuscular theory. By the year 1821, Fresnel was able to show via mathematical methods that polarisation could be explained by the wave theory of light and only if light was entirely transverse, with no longitudinal vibration whatsoever.The weakness of the wave theory was that light waves, like sound waves, would need a medium for transmission. The existence of the hypothetical substance luminiferous aether proposed by Huygens in 1678 was cast into strong doubt in the late nineteenth century by the Michelson–Morley experiment. Newton's corpuscular theory implied that light would travel faster in a denser medium, while the wave theory of Huygens and others implied the opposite. At that time, the speed of light could not be measured accurately enough to decide which theory was correct. The first to make a sufficiently accurate measurement was Léon Foucault, in 1850. His result supported the wave theory, and the classical particle theory was finally abandoned, only to partly re-emerge in the 20th century. === Electromagnetic theory === In 1845, Michael Faraday discovered that the plane of polarisation of linearly polarised light is rotated when the light rays travel along the magnetic field direction in the presence of a transparent dielectric, an effect now known as Faraday rotation. This was the first evidence that light was related to electromagnetism. In 1846 he speculated that light might be some form of disturbance propagating along magnetic field lines. Faraday proposed in 1847 that light was a high-frequency electromagnetic vibration, which could propagate even in the absence of a medium such as the ether.Faraday's work inspired James Clerk Maxwell to study electromagnetic radiation and light. Maxwell discovered that self-propagating electromagnetic waves would travel through space at a constant speed, which happened to be equal to the previously measured speed of light. From this, Maxwell concluded that light was a form of electromagnetic radiation: he first stated this result in 1862 in On Physical Lines of Force. In 1873, he published A Treatise on Electricity and Magnetism, which contained a full mathematical description of the behaviour of electric and magnetic fields, still known as Maxwell's equations. Soon after, Heinrich Hertz confirmed Maxwell's theory experimentally by generating and detecting radio waves in the laboratory, and demonstrating that these waves behaved exactly like visible light, exhibiting properties such as reflection, refraction, diffraction, and interference. Maxwell's theory and Hertz's experiments led directly to the development of modern radio, radar, television, electromagnetic imaging, and wireless communications. In the quantum theory, photons are seen as wave packets of the waves described in the classical theory of Maxwell. The quantum theory was needed to explain effects even with visual light that Maxwell's classical theory could not (such as spectral lines). === Quantum theory === In 1900 Max Planck, attempting to explain black body radiation suggested that although light was a wave, these waves could gain or lose energy only in finite amounts related to their frequency. Planck called these "lumps" of light energy "quanta" (from a Latin word for "how much"). In 1905, Albert Einstein used the idea of light quanta to explain the photoelectric effect, and suggested that these light quanta had a "real" existence. In 1923 Arthur Holly Compton showed that the wavelength shift seen when low intensity X-rays scattered from electrons (so called Compton scattering) could be explained by a particle-theory of X-rays, but not a wave theory. In 1926 Gilbert N. Lewis named these light quanta particles photons.Eventually the modern theory of quantum mechanics came to picture light as (in some sense) both a particle and a wave, and (in another sense), as a phenomenon which is neither a particle nor a wave (which actually are macroscopic phenomena, such as baseballs or ocean waves). Instead, modern physics sees light as something that can be described sometimes with mathematics appropriate to one type of macroscopic metaphor (particles), and sometimes another macroscopic metaphor (water waves), but is actually something that cannot be fully imagined. As in the case for radio waves and the X-rays involved in Compton scattering, physicists have noted that electromagnetic radiation tends to behave more like a classical wave at lower frequencies, but more like a classical particle at higher frequencies, but never completely loses all qualities of one or the other. Visible light, which occupies a middle ground in frequency, can easily be shown in experiments to be describable using either a wave or particle model, or sometimes both. In February 2018, scientists reported, for the first time, the discovery of a new form of light, which may involve polaritons, that could be useful in the development of quantum computers. == See also == == Notes

HEY THERE EVERYONE, I'M SENIOR AIRMAN ANGELO ROSARIO WITH YOUR LOOK AROUND THE AROUND THE AIR FORCE. THE LARGEST READINESS EXERCISE FOR AIR MOBILITY COMMAND TO DATE, MOBILITY GUARDIAN 2019, BRINGS TOGETHER MORE THAN 4,000 SERVICEMEMBERS FROM 30 NATIONS. 46 U.S. AIRCRAFT WILL JOIN 29 AIRCRAFT FROM INTERNATIONAL PARTNERS TO PRACTICE WORKING IN THE CONTESTED, DEGRADED, AND OPERATIONALLY LIMITED ENVIRONMENTS MOBILITY FORCES FACE NOW AND IN PREPARATION FOR THE FUTURE. THE BI-ANNUAL EXERCISE IS AN OPPORTUNITY FOR THE COUNTRIES AND JOINT SERVICES TO SHARE AND LEARN FROM EACH OTHER IN A HIGH END AIR MOBILITY FOCUSED EXERCISE. MOBILITY GUARDIAN WILL BE HOSTED AT FAIRCHILD AIR FORCE BASE IN SPOKANE, WASHINGTON UNTIL SEPTEMBER 28TH. SOME NEW FEATURES MAY BE COMING TO THE B-1B LANCER BOMBER. THE IDEA IS TO EXPAND THE WEAPON CAPACITY TO MAKE THE BOMBER MORE EFFICIENT SO THAT IT CAN STRIKE MORE TARGETS, ALLOWING MORE TO BE DONE DURING A MISSION WITH FEWER AIRCRAFT. AIR FORCE GLOBAL STRIKE COMMAND AND INDUSTRY PARTNERS ATTENDED AN EXPANDED CARRIAGE DEMONSTRATION AT EDWARDS AIR FORCE BASE, CALIFORNIA. THE PLANS, IF APPROVED, WILL INCREASE THE AMOUNT OF WEAPONS THE BOMBER CAN CARRY FROM 24 TO POTENTIALLY 40, ALSO OPENING THE DOOR FOR THE AIRCRAFT TO CARRY LARGER MUNITIONS, SUCH AS HYPERSONIC WEAPONS. THE MODIFICATION IS AN EASILY REVERSIBLE ONE, WHICH CAN TAKE AS LITTLE AS A FEW WORK SHIFTS WITH THE MAINTAINANCE FLIGHT. AIRMEN SHOULD BE PREPARED FOR WHAT TO DO BEFORE, DURING, AND AFTER A HURRICANE. A GOOD RESOURCE FOR INFORMATION IS THE AIR FORCE'S "BE-READY" MOBILE APP. IT HAS AN EMERGENCY SUPPLY KIT LIST, IMPORTANT LINKS, AND CONTACT INFORMATION. FOR MORE INFORMATION, VISIT YOUR INSTALLATION'S OFFICE OF EMERGENCY MANAGEMENT OR THE "BE-READY" WEBSITE AT "BEREADY.AF.MIL." THE WEBSITE HAS TONS OF INFORMATION ON A VARIETY OF EMERGENCIES AND NATURAL DISASTERS. YOU CAN FIND MORE AIR FORCE NEWS AND STORIES ON AF.MIL. ALSO BE SURE TO CHECK OUT OUR YOUTUBE PAGE AT YOUTUBE.COM/ AFTVRADIO. AND THAT'S YOUR LOOK AROUND THE AIR FORCE.

Vietnamese: *nhại intro của Jack :))) Hôm nay là ngày nắng duy nhất ở Anh mà tụi tui có Nên tui quyết định chỉ vlog thôi và ko ngồi máy tính nữa :3 Tui còn đang mặc quần shorts. Tui biết mà Very nice =))) Marzia đã luôn muốn mua uhh một cái hồ bơi trẻ con từ rất lâu rồi và tui thấy trẩu vãi nhưng nghe cũng vui đấy chứ Marzia: Gì cơ?! Nên chúng ta sẽ mua 1 cái bể bơi hôm nay Để thực sự tận hưởng mùa hè Anh quốc Cho mấy thím không biết, đây là dàn máy tạm thời của tui tui thuộc tuýp người yêu thích những địa điểm nghỉ hè Và dàn máy này cũng tương tự như bộ mà tui đã mang đi khi tui đến Nhật, tất cả đều vừa trong một cái vali Tham quan cái nào... Đây là cái Như mấy chế thấy, đây là camera tui mua được ở bên Nhật Bản.Ờ... Nó là loại quay video 4k nên có những lúc mấy chế thấy được tận lỗ chân lông của tui == *cười ỉa =))* Polish: Dzień dobry, koledzy! Dzisiaj mamy jedyny słoneczny dzień kiedykolwiek w Wielkiej Brytanii. Więc zdecydowałem, że po prostu zrobię vloga i zrobię sobie przerwę od komputera Mam też na sobie szorty. Wiem. Bardzo fajne. Marzia chciała kupić jeden z tych basenów dla dzieci już od jakiegoś czasu i myślę sobie, że są kiczowate, ale brzmi zabawnie Marzia: Że co proszę? Więc kupimy dzisiaj basen! Żeby czerpać pełną przyjemność z brytyjskiego lata. Dla tych z was, którzy nie wiedzą - to jest moje tymczasowe studio. Jestem w mojej tak jakby letniej miejscówce i to jest właściwie takie same studio jak to, które miałem w Japonii. Wszystko mieści się w walizce Wycieczka po moim studio! To jest kamera, którą mam z Japonii, nagrywa w 4K, dlatego też czasem widzicie wszystkie moje pory. *chichocze* French: Salut les filles Il fera jamais aussi beau qu'aujourd'hui aux Royaumes Unis Donc j'ai décidé... J'vais en faire un vlog. (léger lol) Et déconnecter un peu du PC Je porte en outre un short Je sais... Très cool. Marzia voulait acheter une piscine pour gosse depuis longtemps Et je suis un peu en mode "c'est bidon comme idée" mais... Ca peut être marrant [Marzia qui fait la meuf genre "pardon fréro?"] Donc on va acheter une piscine ! Aujourd'hui ! Pour profiter pleinement de l'été britannique ! Pour ceux qui l'ignorent Ceci est mon installation temporaire... ????? ... genre pour l'été. C'est en gros le matos que j'ai pris au japon, tout tient dans une valise. PRESENTATION MATOS Ceci est la caméra que j'ai eu au japon Elle est 4K, ce qui explique pourquoi vous pouvez voir les pores de ma peau de temps en temps Spanish: (pews imitando a markiplier) Tarde en la mañana señoritas! Hoy es el unico día soleado que tenemos aquí en, en Inglaterra así que he decidido que hare un vlog y tomarme un tiempo del computador también estoy usando shorts lo sé muy lindo (cierto we) Marzia queria comprar una piscina para niños desde hace tiempo (en una galaxia muy muy lejana :v) y yo le dije que era un poco vergonzoso pero suena divertido Así que compraremos una piscina! hoy... Para de verdad disfrutar el verano Británico Para aquellos que no sepan, este es mi setup(que geimer we :v) temporal Estamos en nuestra casa de verano Es básicamente el mismo setup que tengo El que he llevado a Japón Todo cabe en una maleta Setup tour! Esta es la *ríe* Esta es la camara que he conseguido allí Es 4K por eso es que a veces Turkish: (Pewds Jacksepticeye'ı taklit ediyor) Sabahın en iyi delikanlılarına.( BENİ BUL PEWDİPİE Bugün, İngiltere'de alabildiğimiz tek güneşli gün. Ve karar verdim. Sadece vloglayacağım. Ve biraz bilgisayardan uzaklaşacağım. Ayrıca şort giydim. Biliyorum. Çok hoş. Marzia, uhh bu çocuk havuzlarından bir tane almak istemişti. Uzun bir zaman bunun gereksiz olduğunu düşündüm, ama eğlenceli geldi. Marzia: Efendim?! Evet, bugün bir havuz alacağız. İngiliz yazının tadını çıkarmak için. Bilmeyenler için bu benim, geçici düzenim. Biraz yaz yeri gibi ve hemen hemen aynı düzen. Japonya'ya getirdiğim gibi. Hepsiii bavula sığıyor. Düzen - kurulum turu~ Buu aa... Bu Japonya'dan aldığım camera. Uh, bu bir 4K ve bu yüzden bazen bütün gözeneklerimi görebiliyorsunuz. (Kıkırdar) Hindi: सुसंध्या देवियों आज, यह एकमात्र धूप वाला दिन है जिसे हमने ब्रिटेन में प्राप्त किया है। अतः मैंने निर्णय लिया कि. मै बस व्लोग बनाऊंगा और कंप्यूटर से थोडा दूर रहूँगा। मैं शॉर्ट्स भी पहने है मुझे पता है ये बहुत अच्छे है। मार्ज़िया उन किड्डी पूलों में से एक खरीदना चाहता था लंबे समय के बाद और ये थोड़ा सा कचरा है, लेकिन यह मजेदार लगता है मार्ज़िया: एक्सक्यूज़ मी ?! तो आज हम एक पूल खरीद रहे हैं ब्रिटिश ग्रीष्मकाल का आनंद लेने के लिए, जो यह नहीं जानते, यह मेरा अस्थायी सेटअप है मैं ग्रीष्मकालीन स्थान पर हु और यह मेरे पास एकदम वैसा सेटअप है जैसे मैंने जापान से लाया था, यह सब एक सूटकेस में फिट बैठता है सेटअप टूर यह कैमरा है। मैंने ये जापान से लाया था और यह फोर के है, यही कारण है कि कभी-कभी आपको मेरे सभी छिद्र दिखते हैं (खीस) Russian: (Pewds пародирует Джека) Доброго утречка вам дамы. Сегодня единственный солнечный день, который у нас вообще будет в Великобритании. Поэтому я решил Я просто сниму влог и оторвусь на некоторое время от компьютера. А также я ношу шорты Я знаю Зашибленные шорты. Марция хотела купить один из этих детских бассейнов уже достаточно давно, и мне кажется, что это идиотская затея, но также и веселая Марция: ПРОШУ ПРОЩЕНИЯ?! Так что мы собираемся купить бассейн Сегодня. Чтобы действительно насладиться Британским летом. Для тех из вас, кто не знал, это моё временное "ПРИСТАНИЩЕ" Это у меня летнее пристанище, хотя здесь все примерно такое же как и то, что сейчас у меня в Японии - все помещается в чемодан Набор путешественника. Это... Это камера, полученная в Японии, она 4К, поэтому иногда вы можете видеть все мои ПОРЫ (смешнявка) Chinese: 大家早安啊 (模仿Jacksepticeye) 今天是我們在英國唯一能享受的一天太陽天 所以我決定 我要來拍Vlog 讓自己離開電腦桌前 我正穿著短褲 我知道 很好看 Marzia一直想要買那種小孩子的充氣泳池 很久了 我是覺得那個蠻垃圾的 但是聽起來還不錯玩 Marzia: 你說什麼?! 所以今天 我們要去買泳池 真正的享受一下英國的夏天 怕你們不知道 這是我暫時的設備 現在我算是在度假的地點 這個和我買去日本使用的設備 幾乎是一樣的 全部可以裝進行李箱裡 ～設備介紹～ 這是我在日本買的相機 這是4K攝影機 所以為什麼你們有時候能看到我的毛細孔 Indonesian: 'Mat pagi semuanya. Hari ini adalah satu-satunya hari yang cerah di Inggris. Jadi saya nge-vlog aja dan mengambil waktu istirahat untuk menjauh dari komputer! Saya lagi pake celana pendek Memang sangat bagus Marzia dari dulu mau beli kolam renang anak-anak dan saya rasa itu ide yang aneh, tapi terdengar menyenangkan Marzia: Maksudmu?! Jadi hari ini kita akan membeli sebuah kolam renang untuk menikmati musim panas di Inggris Untuk kalian yang belum tahu. Ini adalah setup sementara saya untuk lokasi musim panas dan ini juga setup yang saya gunakan di Jepang. Semuanya muat di dalam koper. Tur setup~ Ini.. ini adalah kamera yang saya beli dari Jepang. kameranya bisa rekam gambar 4k, jadi terkadang kalian bisa melihat pori-pori wajah saya English: (Pewds imitating jacksepticeye) Top of the morning to ya laddies. Today, it's the only sunny day that we would ever get in UK. So I decided I'm just gonna vlog it and take some time off from the COMPUTER I'm also wearing shorts. I know Very nice Marzia have been wanted to buy uhh one of those kiddie pools for a long time and I'm kind of like that's a bit trashy, but it sounds fun Marzia: Excuse me?! So we're gonna buy a pool today to really enjoy the British summer For those of you who don't know. This is my temporary setup I'm a- are kind of like summer location and this is pretty much the same setup I have As I brought to Japan. It all fits in a- in a suitcase Setup tour~ This is the... this is the camera I got in Japan. uh- this one is 4k so which is why sometimes you see all my pores *giggles* Spanish: *Haciendo la intro de Jacksepticeye* Muy buenos días (?) Hoy es el único dia soleado que vamos a tener alguna vez aquí en Reino Unido Así que decidí que simplemente voy a vloguear Y voy a tomarme algún tiempo lejos del computador *alto nazo ahre* Tambien estoy usando pantalones cortos Lo sé Muy bueno (uwu) Marzia quería comprar Una de esas piscinas para niños Desde hace bastante tiempo y yo estoy como "es un poco tonto" pero (TN: la palabra "pedorro" aplica ahre) Pero suena divertido (uwu) ¡Así que vamos a comprar una piscina hoy! Para realmente disfrutar el verano británico Para aquellos ustedes que no lo sabían Este es mi setup temporal En mi ubicación de verano(? Y este es casi el mismo que llevé a japón Entra todo en una en una maleta Tour por el setup! Esta es Esta es la cámara que compré en Japón Esta graba en 4K Es la razón por la cual, aveces, se pueden ver todos mis poros *Se rie* German: (Pewds imitiert Jack Septiceye) Top of the morning to ya laddies. Heute ist der einzige sonnige Tag den wir in Großbritannien jemals haben werden. Also habe ich entschieden. Einfach einen Vlog zu machen und einmal vom Computer weg zu kommen Außerdem trage ich Shorts. Ich weiß. Sehr cool. Marzia wollte schon lange einen Kinderpool kaufen Ich finde die zwar ein bisschen billig, aber es klingt auch irgendwie lustig. Wie bitte?! Also kaufen wir heute einen Pool, damit wir den Sommer in Großbritannien wirklich genießen können. Für die die es nicht wissen, dass ist mein vorübergehendes Setup. Ich bin in meinem Ferienhaus und das ist ziemlich das selbe Setup, dass Ich nach Japan mitgenommen habe. Das alles passt in einen Koffer. Setup Tour. Das ist die Das ist die Kamera die ich in Japan gekauft habe. Sie filmt in 4k, desshalb könnt ihr manchmal alle meine Poren sehen (lacht) Thai: สวัสดีตอนเช้าจ้าสาวๆ (เลียนแบบ Jacksepticeye) วันนี้เป็นวันที่แดดจ้าวันนึงเท่าที่เราเคยมีในอังกฤษ ดังนั้นผมเลยตัดสินใจ ที่จะถ่าย vlog แล้วก็ใช้เวลาออกจากจอคอมบ้าง ผมยังสวมกางเกงขาสั้นด้วยนะ ใช่ป่ะ ดีเนอะ มาเซียเคยอยากจะซื้อ อืมม สระว่ายน้ำเล็ก ๆ มานานแล้วอ่ะนะ และผมก็รู้สึกว่ามันดูไม่ค่อยเข้าท่าเท่าไหร่ แต่ก็น่าสนุกดี Marzia: โทษทีนะ! ดังนั้นวันนี้เราจะไปซื้อสระว่ายน้ำกัน เพื่อที่จะรื่นเริงไปกับหน้าร้อนในอังกฤษ เผื่อใครที่ยังไม่รู้ นี่เป็นที่ติดตั้งชั่วคราวของผม อ่า นี่ก็เป็นสถานที่ในฤดูร้อนเช่นกัน และมันก็ค่อนข้างเหมือนกับที่ติดตั้งที่ผมมีอยู่ เหมือนที่เอาไปที่ญี่ปุ่น มันพอดีกับกระเป๋าเดินทางเลย ทัวร์อุปกรณ์ติดตั้ง~ นี่มันอ่า.... กล้องนี่ผมได้มาจากญี่ปุ่น อ่าา มันเป็นแบบ 4K แบบว่าบางทีมันก็ทำให้คุณมองเห็นรูขุมขนของผม (หัวเราะ) Italian: "SWUSH" TOP OF THE MORNIN TO YA LADDIES! Oggi è l'unico giorno di sole che mai vedremo i-in UK, così ho deciso di fare un vlog e di staccarmi un po' dal computer! Sto indossando anche dei pantaloncini Lo so VERY NICE ( ͡° ͜ʖ ͡°) Marzia voleva comprare una di quelle piscine gonfiabili per bambini da molto tempo e io sono tipo "è un po' scadente ma sembra divertente" Marzia: SCUSA?! Così compreremo una piscina gonfiabile oggi per goderci al meglio l'estate britannica. Per quelli che ancora non lo sanno questo è il mio setup provvisorio. Come una breve postazione estiva diciamo e questo è praticamente lo stesso setup che avevo quando sono andato in Giappone Entra tutto in una valigia SETUP TOUR Questo è... Questa è la videocamera che ho comprato in Giappone è a 4K ecco spiegato perchè a volte mi vedete tutti i pori della pelle quando registro Hungarian: (Pewds jacksepticeye-t utánozza) A reggel fénypontja, hölgyeim. Ma van az egyetlen napos nap amit kaphatunk az Egyesült Királyságban. Szóval úgy döntöttem, hogy vlogolok. és távol leszek egy kicsit a gépemtől. És rövidnadrágot viselek. Tudom. Nagyon jó. Marzia venni akart egy olyan gyerek medencét egy ideje, és úgy voltam vele, hogy elég béna, de jól hangzik. Marzia: Elnézést?! Szóval egy medencét fogunk ma venni, hogy tényleg élvezzük a Brit nyarat. Azok akik nem tudnák. Ez az ideiglenes beállítás. olyan, mint egy nyári hely, és ez eléggé ugyanaz a beállítás, mint amit Japánba vittem. Ez az egész befér egy bőröndbe. Beállítás tour~ Ez a... ez az a kamera amit Japánba vittem. Uh, ez 4K-s szóval ezért van, hogy néha látjátok a pórusaimat. Portuguese: Bom dia minhas donzelas! Hoje é o único dia de sol que vamos ter no Reino Unido Então eu decidi... "vou só fazer um vlog" e sair um pouco do computador. Aliás, também estou a usar calções Eu sei... bem legal. Marzia queria comprar uma daquelas piscinas de criança faz um bom tempo e eu estou tipo: "Isso é meio podre", mas... ...parece divertido Então nós vamos comprar uma piscina... hoje! Pra realmente aproveitar o verão britânico. Pra quem não sabe, esse é o meu setup temporário Eu estou, tipo, numa casa de verão E esse é praticamente o mesmo setup que eu tinha... ...quando eu fui pro Japão. cabe tudo numa mala. Tour pelo setup! Essa é a... *hehe* ...essa é a câmera que eu comprei no Japão. Essa câmera é 4K, é por isso que as vezes vocês conseguem ver até os meus poros Vietnamese: Trong trường hợp có ai đó tò mò Để có được âm thanh chất lượng tốt mấy chế hay thấy các youtuber luôn có mấy cái tấm vuông dán trên tường Nhưng vấn đề là phải dán bằng keo mà lúc trước tui làm thế ở phòng cũ và không có cách nào để gỡ nó khỏi tường Khi mà dính nó lên tường rồi thì nó sẽ ở trên đó mãi mãi mà tui thì ko muốn thế nữa đâu vậy nên là chỉ cần mua mấy em này thôi nhìn xem ai đây này (Edgy so cute) *lại cừi khúc khích Sao mà ngủ được trên cái "giường" này cơ chứ :)) awwww ai lớp diu Felix *ngửi ngửi và thích cả cc của ô nữa ^^ Mấy chế muốn xem sự dễ thương hơm Edgar: Oh yeah cho e lên hình đi :3 không, không đến lượt mi đâu Edgar Lại đây Cám ơn thím Maya đã lau dọn nhé *đc việc quá =)* bye nha Ôi khổ thân :(( xin lỗi nha Russian: Возможно, из вас кому-нибудь интересно Эти штуки специально для звука, вы могли видеть квадраты на стенах у ютуберов (так вот это они) (как это работает????) Загвоздка в том, что их нужно клеить с помощью спрея, и так у меня было в бывшем пристанище и их потом не отклеить от стены Если вы когда-нибудь повесите их на стенку - они останутся там навечно , и я этого не хочу опять Так что здесь только такие малыши Посмотрите-ка кто это (ЭДГАР!!1) Как ты спишь в этой кроватке? Аввв :З Эдгар: Я вювлю тебя, Феликс и вювлю твой пенис хотите увидеть что-то милое? Эдгар: Ооо, да, сними меня Нет, не ты Эдгар Иди суда :з Спасибо за уборку, Мая (смех) Покаа! Оох, извини меня Извини Turkish: Merak etmeniz durumunda, bu ses için. Genellikle her Youtuber'ın duvarında buna benzer kareler görmüşsünüzdür. Şey, bunlar yapıştırıcı gibi ve ben eski düzenimde de buna sahiptim. Duvardan çıkmadılar. Eğer onları bir kere duvara yapıştırırsan, Orada sonsuza dek kalırlar ve ben bunu tekrar yapmak istemiyorum. Yani sadece bu bebekleri aldın. Bakın burada kim var ? (Edgar) Bu yatakta nasıl uyuyorsun ? Awww ahuw Edgar: Feni sevivorum Felix ... Siz çocuklar sevimli bir şey görmek ister misiniz? Edgar: Oh evet,beni çek. Hayır. Sen değil Edgar. Buraya gel. Teşekkür ederim, Maya. Temizlik için. (Güler) Bayy! Awwww~Özür dilerim. Üzgünüm. (Maya'yla yakın anlar) Chinese: 怕有人會好奇 這個是錄音的設備 通常會看到很多YouTuber上有那種一個一個方塊的牆 問題是你要噴強力膠才能黏上去 我以前的設備也有用過 你想拆也拆不下來 你一旦黏到牆上了 就永遠拆不下來 我才不要再自找麻煩 那麼 我就用這些寶貝們 看看這是誰啊? 你怎麼會睡在這張狗床裡? 噢... Edgar: 偶愛你 Felix～ Edgar: 我也愛你的雞雞 你們想看點可愛的東西嗎? Edgar: 好啊 拍偶～ 不 Edgar才不是你 過來 Maya謝謝你幫忙打掃 呵哈哈 掰～ 噢 對不起 對不起 Spanish: se ven todos mis poros Si alguien es curioso, esto es para el sonido Usualmente se ven muchos youtubers que tienen los cuadrados en la pared pero tienes que aplicar pegamento y los solía tener en mi setup viejo Pero no se pueden despegar Si los colocas en la pared van a estar allí para siempre y no quiero hacer eso de vuelta Así que te consigues estos bebés Miren quien es!(no mames we es un perro :v) Como duermes en esta cama? tengo un pene lindo(khe :V) Quieren ver algo bonito?(7w7) "Oh grábame a mí", tu no Edgar Ven aquí Gracias Maya por limpiar! Adiós!! lo siento Spanish: En caso de que alguien tenga curiosidad Esto es para el sonido Usualmente ves que todo youtuber que existe tiene los cuadrados en la pared La cosa es que hay que rociarlos con este tipo de pegamento Y yo solía tener de estos en mi viejo setup No se pueden quitar de las paredes Si alguna vez pones de esos en las paredes Se van a quedar ahí para siempre Y yo no quiero hacer eso de nuevo Así que en cambio Simplemente consigues estos bebés (uwu) Vean quien es! *se rie* ¿Como estás durmiendo en esta cama? Awwww *rie con amor, continuando el "aww"* *con voz de Edgar* Te amo Felix Y amo tu pn (? Quieren ver algo adorable? *Con voz de Edgar* Oh si, filmame a mi No, tú no Edgar Ven aquí Gracias Maya por limpiar (uwu) Adiós! Awww, perdón Hungarian: Amúgy ha bárki is kíváncsi, ez a hangok miatt van. Általában minden Youtubernek ilyen kockák vannak a falon. Az a helyzet, hogy le kell fújnod ragasztóval, mint a régi beállításomnál, de nem jönnek le a falról. ha egyszer odaraktad a falra, ott lesznek örökké, szóval nem akartam ezt újra csinálni. Szóval csak megveszed ezeket a bébiket. Nézzétek ki van itt? (Edgar!) Hogyan alszol ebben az ágyban? Awwww! Edgar: Szeretlek, Felix! és szeretem a péniszed! Srácok szeretnétek látni valami cukit? Edgar: Ó igen, kamerázz engem. Nem, Nem te, Edgar. Gyere ide. Köszi Maya. A takarításért. Sziaa! Awwww! Sajnálom sajnálom Indonesian: untuk orang yang penasaran, ini untuk suara. Biasanya kalian lihat semua Youtuber memasang kotak-kotak di tembok Masalahnya, kamu harus menyemprot benda itu dengan semacam lem dan saya pernah menggunakannya di setup lama saya Benda itu sulit dilepas dari tembuk. Jika kalian memasang benda itu di tembok sekali saja, benda tersebut akan menempel ditembok selamanya, dan saya tidak ingin melakukan hal seperti itu lagi Jadi kalian harusnya menggunakan ini Lihat, siapa ini? Gimana caramu tidur di tempat tidur itu? Edgar: Aku cayank kamu, Felix dan aku chayank penismu Kalian mau melihat sesuatu yang imut? Edgar: Oh ya, rekam aku Bukan, bukan kamu Edgar. Kemari... Makasih Maya. Untuk bersih-bersih.. Sampai jumpa! Aww, maaf maaf Hindi: अगर कोई उत्सुक है यह ध्वनि के लिए है आमतौर पर आपने देखा होगा बात यह है कि आपको इस तरह से स्प्रे करना है गोंद है और मैं अपने पुराने सेटअप में ऐसा करता था वे दीवार से दूर नहीं जाते हैं यदि आप उन्हें हमेशा दीवार पर रख देते हैं तो वे हमेशा के लिए वहां रहेंगे, और मैं ऐसा हूं, मैं फिर से ऐसा नहीं करना चाहता तो आप बस इन बच्चों को प्राप्त करें देखो यह कौन है? (एडगर!) आप इस बिस्तर में कैसे सो रहे हैं ओह <3 एडगर: मैं आपको फेलिक्स पसंद करता हूं और मैं तुम्हारा लिंग चाहता हूँ तुम लोग कुछ प्यारा देखना चाहते हो? एडगर: ओह हाँ मुझे फिल्म नहीं, आप एडगर नहीं यहाँ आओ सफाई के लिए माया धन्यवाद (हंसते हुए) Byee! awww मुझे खेद है माफ़ कीजिये Italian: Nel caso a qualcuno interessi, questo è per il suono di solito vedete OGNI youtuber che hanno i quadrati sul muro Il fatto è che vanno spruzzati con della colla come ero solito fare con il mio vecchio setup NON SI STACCANO PIU' DAL MURO Una volta che li appoggi sul muro rimarrano lì PER SEMPRE e non voglio farlo ancora Quindi ho comprato questi "piccolini" Guarda chi c'è Come fai a dormire in quella cuccia Aww (◕ᴥ◕) Volete vedere qualcosa di carino ragazzi? Edgar: SI! FILMA ME! Non tu Edgar Vieni qui Grazie Maya per le pulizie! Ciao ciao Scusa, mi dispiace Scusa German: Falls es jemanden wundert. Das ist für den Ton. Ungefähr jeder Youtuber hat diese Quatrate an der Wand. Das Problem ist, dass man diese mit Sprühkleber befestigen muss und ich hab das bei meinem alten Setup gemacht. Man bekommt sie nicht mehr runter. Wenn du sie einmal auf die Wand klebst, bleiben sie da für immer und ich wollte das nicht noch einmal machen. Also hab ich mir einfach die geholt. Schau wer da ist. (Edgar) Wie schläfst du in diesem Bett? Awwww <3 Edgar: Ich liebe dich Felix und ich liebe deinen Penis. Wollt ihr etwas süßes sehen? Edgar: Oh ja film mich Nein, nicht du Edgar. Komm mit. Danke Maya fürs putzen. (lacht) Tschüss! Awww es tut mir leid. Entschuldigung English: In case anyone is curious this is for the sound. Usually you see every Youtuber ever have like the squares on the wall The thing is you have to spray those with like this is glue and I used to have that in my old setup They don't go away from the wall If you ever put them on the wall once They're gonna be there forever, and I'm like, I don't want to do that again So you just get these babies Look who it is? (EDGAR!) How are you sleeping in this bed? Awwww <3 Edgar: I wuv u, Felix and I wuv ur penis You guys wanna see something cute? Edgar: Oh yeah, film me No. Not you, Edgar. Come here Thank you, Maya. For cleaning (laughs) Byee! Awwww~ I'm sorry sorry *bonding moment with Maya* Polish: Gdyby ktoś był ciekawy To jest do dźwięku. Najczęściej widzicie, że youtuberzy mają takie kwadraty na ścianach. Sprawa wygląda tak, że musicie spryskać to takim jakby klejem i tak zrobiłem w moim starym studio. Nie da się ich potem odkleić. Jeśli je nakleisz, zostaną tam na zawsze i nie zamierzam tego znowu robić, więc po prostu bierzesz te cudeńka... Patrzcie kto to? (EDGAR!) Jak ty śpisz na tym łóżku? awwww <3 Edgar: Kocham cię Felix Twojego penisa też Chcecie zobaczyć coś słodkiego? Edgar: O tak, nagrywaj mnie Nie, nie Ciebie, Edgar Chodź tu Dzięki Maya za sprzątanie! (śmiech) Papaa! Ooo, przepraszam! Przepraszam! French: Au cas ou il y a des curieux... Ca c'est pour le son. Généralement les Youtuber ont les carrés aux murs là... Le truc c'est qu'il faut les vaporiser avec de la glue, j'ai dû le faire pour mon ancienne installation C'est impossible à enlever. Si tu en as posé un, tu l'as posé pour l'éternité. Et j'ai vraiment pas envie de refaire ça Donc tu prends ces bébés à la place Regarder qui est là ! C'est quoi cette position pour dormir [Edgar] "Comment ça va felix...? Et j'aime ton pé***" Vous voulez voir quelque chose de mignon ? [Edgar] "oh oui filme moi !" Non pas toi Edgar Viens ici Merci Maya de nettoyer [rigole] Au revoiiir ! OH je suis désolé... Portuguese: Caso alguém esteja curioso, isso é pro som Geralmente você vê os youtubers usando aqueles quadrados na parede O problema é que você tem que usar spray naquilo, com uma espécie de cola... e eu costumava ter isso no meu setup antigo. Eles não saem da parede se você colocou ele na parede uma vez eles vão ficar lá pra sempre e eu não quero fazer aquilo de novo... Então, você simplesmente pega esses "bebês". Olha só quem é... Como você estava dormindo nessa cama? "Eu te amo Felix!" "E eu amo seu pênis..." Vocês querem ver algo fofo? "Oh yeah, me filma!" Não, você não Edgar. Obrigado por fazer a limpeza, Maya Tchau... ...me desculpa Thai: หากใครที่สงสัย นี่ใช้สำหรับเสียง แบบที่คุณมักเห็นยูทูปเบอร์คนอื่น ๆ มีเหลี่ยม ๆ นี่บนผนังนั่นแหละ คุณต้องใช้สเปรย์กาวพ่นใส่อันนี้ และผมเคยใช้กับที่ติดตั้งอันเก่าแล้ว มันไม่ยอมหลุดออกจากกำแพงเลย ถ้าคุณแปะมันไว้บนกำแพงครั้งนึงแล้ว มันก็จะอยู่บนนั้นตลอดไป ซึ่งผมไม่อยากทำมันอีก แล้วก็มีเด็กน้อยพวกนี้ ดูซินี่ใคร ? ( เอ็ดการ์ ) นี่นายหลับบนเตียงนี้ได้ยังไงเนี่ย (น่ารักกกกก) <3 เอ็ดการ์ : ฉานยักนาย ฟิลิกซ์ และฉานยัก ***ด้วย อยากเห็นไรน่ารัก ๆ มั๊ย เอ็ดการ์ : โอ้เย่ห์ ถ่ายป๋มเลย ไม่ ไม่ใช่นาย เอ็ดการ์ มานี่สิ ขอบคุณมาญ่าที่ทำความสะอาดให้นะ (หัวเราะ) บายย! โอ๋ ขอโทษน้า ขอโทษ *กำลังง้อมาญ่า* German: Hey schaut wer immer Aufmerksamkeit will. Ich habe grade den Staubsauger gefunden. Wie ist der hier hin gekommen? Welchen solle wir kaufen? Das ist wahrscheinlich die einzige Option. Ich finde der passt. Nein Wie wärs mit dem Gladiatoren-Spiel? Nein aber da war etwas. Das sieht so schlecht aus. Okay, kaufen wir das. Ja Oh mein Gott Marzia du hast das einfach umgeschmissen. Oh mein Gott Das werden du und ich sein. Mhm Ich kanns kaum erwarten. Marzia: Ich und Edgie Oh mein Gott, Leute chillt bitte. Ich hab vergessen eine Pumpe zu kaufen. Hilfst du mir den Pool aufzublasen Egar? Ich hab sogar im Shop noch daran gedacht,dass ich eine Pumpe kaufen muss. (Pustet) (Pustet härter) Russian: Эй, смотрите, кто постоянно хочет внимания Просто нашёл пылесос, каким образом он оказался тут?! Какой из них мы возьмём? Марция: Здесь только этот Думаю, этот сойдет, если честно Не Как насчет гладиаторской ИГРЫ? Нее, но тут есть одна вещица Это выглядит так ужасно Ладно, мы можем взять это Марция: даа господибожеймой, Марция, ты устроила мракобесие ГОСПОДИБОЖЕМОЙ (ага, а Пудс сама аккуратность :D) Это будем я и ты Марция: угу Не могу дождаться Марция: я и Эдги (и я не знаю) господибожемой, расслабьтесь я забыл купить насос Ты поможешь мне надуть, Эдгар? Я даже помнил в магазине, что нужно купить насос ( браво, Пудс) (Дует) (Еще немного дует) Thai: *เอ็ดการ์เข้ามาขัด* เฮ้ ดูดิ๊ใครอยากได้ความสนใจตลอดเวลา เจอเครื่องดูดฝุ่นตรงนี้ แกมานี่ได้ไงห๊า ? (จากไซเบอร์ไลฟ์ไงพิ้วด์ แอนดรอยด์มีชีวิต!) เราควรเลือกอันไหนดี ? มาร์เซีย : คงมีแค่แบบเดียวมั๊ง ก็ดีนะ เอาจริงๆ มาร์เซีย : นี่อะไร ไม่อ่ะ แล้วเกมกลาดิเอเตอร์นี่เป็นไง ไม่ แต่มันมีอย่างเดียว นี่ดูโคตรแย่อ่ะ (ลูกโป่งน้ำ) โอเคอันนี้ผ่าน มาร์เซีย : เนอะ มายก้อด มาร์เซียเธอทำมันรกหมดแล้ว *พยายามเก็บ* *หนักกว่าเดิม* โอ้มายก็อด นี่เป็นฉัน ส่วนนี่เป็นเธอ มาร์เซีย : อ่าห๊ะ รอไม่ไหวแล้ว มาร์เซีย : ฉันแล้วก็เอ็ดการ์กับมาญ่า โอ้มายก็อดพวก ได้โปรด เย็นหน่อย *สระว่ายน้ำเด็ก* ผมลืมซื้อที่ปั๊มลมมา นายจะช่วยฉันเป่าใช่มั๊ยเอ็ดการ์ ? ผมจำได้ว่าจะซื้อปั๊มตั้งแต่อยู่ในร้าน *เป่าอย่างหนักหน่วง* *เป่าอีก* Vietnamese: Ê, nhìn xem ai luôn muốn được để ý này Vừa mới thấy cái máy hút bụi. Thế đếch nào mà nó ra đây được nhở Mình mua cái nào đây? Marzia: Hình như có mỗi cái này được thôi Thực sự, anh nghĩ cũng được đấy Marzia: No Còn trò chơi đấu sĩ thì sao? Marzia: Nhưng mình có rồi mà Nhìn tệ quá Ok, mình có thể lấy cái này dạ ôi trời ơi, Marzia, em vừa mới tạo ra 1 mớ hỗn độn oi mẹ ơi :>> Đây sẽ là anh và em ừ hử nôn nóng quá em và edgy (Trigger @@) Ôi trời ơi, mấy đứa bình tĩnh Tui quên mua đồ bơm rồi M thổi giúp t k Edgar? Tui thậm chí đã nhớ là cần phải mua cái bơm lúc ở của hàng *blow hard mode Thổi tiếp... Hindi: अरे, देखो जो हमेशा ध्यान देना चाहता है। बस वैक्यूम मिला। यह वहां कैसे पहुंचा? हमें कौन सा मिलना चाहिए? मार्ज़िया: शायद यह एकमात्र विकल्प है सोचो कि यह ठीक है, ईमानदारी से नाह ग्लैडिएटर गेम के बारे में क्या नहीं, लेकिन एक बात थी यह बहुत बुरा लग रहा है ठीक है, हम प्राप्त कर सकते हैं मार्ज़िया: हाँ ओह मेरे भगवान मार्ज़िया आप बस एक गड़बड़ कर दिया हे भगवान यह मुझे और तुम होने वाला है मार्ज़िया: उहु इंतजार नहीं कर सकता मार्ज़िया: मैं और एडी (और मुझे नहीं पता) हे भगवान, कृपया आराम करो मैं एक पंप खरीदने के लिए भूल गया आप एडगर को उड़ाने में मेरी मदद करेंगे? मुझे दुकान में भी याद है, मुझे एक पंप खरीदने की ज़रूरत है (अच्छी नौकरी पड) (कड़ी मेहनत) (कुछ और उड़ाओ) Portuguese: Olha só, quem sempre quer atenção Acabei de achar o aspirador. Como diabos ele foi parar ali? Qual nós deviamos pegar? Essa aí é a única opção. Eu acho que serve. Que tal esse jogo de gladiador? - Não... tinha uma outra coisa - Isso parece muito ruim Ok, podemos levar isso. Oh meu deus... Marzia você está fazendo uma bagunça Isso vai ser... Eu e você? Mal posso esperar Oh meu deus... caras... por favor... relaxem... Eu esqueci de comprar a bomba de ar Você vai me ajudar a soprar, Edgar? Eu ainda me lembrei na loja "Eu preciso comprar a bomba" Chinese: 嘿你看是誰總是想要引人注意? 我找到了吸塵器 怎麼會跑到那裡? 我們要選哪一個? Marzia: 好像也只有這個選擇 其實 我想應該可以啦 Marzia: 不要 這個鬥士版本怎麼樣? Marzia: 等等 還有另外一個東西 這個看起來好爛 OK 我們買吧 Marzia: 好啊 我的天啊 Marzia你弄得一團亂 我的天啊 這個是我然後這個是你 Marzia: 恩亨 等不及了 Marzia: 是我和Edgie(Edgar) 還有Puga 我的天啊兩位 冷靜點 我忘了買打氣桶 Edgar你要幫我一起吹嗎? 我甚至記得我在店裡還記得要買充氣桶 Polish: Hej, patrzcie kto zawsze chce być w centrum uwagi. Właśnie znalazłem odkurzacz. Jakim cudem się tu znalazł? Który powinniśmy wziąć? Marzia: To jest tak naprawdę jedyna opcja.e Myślę, że jest ok, szczerze. M: niee Co myślisz o grze w gladiatora? M: Niee, ale było coś takiego To wygląda tak źle... Ok, możemy wziąć. M: Tak? O Boże, Marzia narobiłaś bałaganuu *robi jeszcze większy bałagan* O Boże! To będe ja i ty mhm Nie mogę się doczekać M: Ja i Edzio i... O mój Boże, uspokójcie się. Zapomniałem kupić pompkę. Pomożesz mi dmuchać Edgar? Nawet w sklepie pamiętałem, żeby kupić pompkę (Nadmuchiwanie) (Więcej i mocniej- nadmuchiwanie v2) Indonesian: Lihat, siapa yang suka cari perhatian. Baru dapat vacuumnya. Gimana cara nih vacuum kesini? Yang mana yang mau diambil? Marzia: Mungkin hanya itu pilihan satu-satunya Hungarian: Hé, nézzétek ki akar mindig figyelmet. Megtaláltam a porszívót. Hogyan került ez ide? Melyiket kéne megvenni? Marzia: Talán ez az egyetlen lehetőség. Szerintem ez jó lesz. Őszintén, ez mi? nem Mit gondolsz a gladiátor játékról? Nem, de itt van valami más is. Ez rosszul néz ki. (vízi bombák) Oké, ezek kellenek. Marzia: Igen? Úristen. Marzia, rendetlenséget csináltál. Úristen! Ez leszek én, ez pedig te. Marzia: A-am Alig várom! Marzia: Én, Edgar és Maya. Úristen srácok. Kérlek. relax Elfelejtettem pumpát venni. Segítesz felfújni Edgar? Pedig a boltban is emlékeztem, hogy kell vennem egyet. Spanish: Mira, el que siempre quiere atención Encontre la aspiradora, como demonios? ha llegado aquí? Cual deberíamos llevar? Esa es nuestra unica opción... Creo que está bien, honestamente Que tal el juego de gladiadores? No, pero si hay otra cosa Esto se ve horrible Oh, si podemos llevar estos Marzia, hiciste un desastre Oh por Dios. Vamos a ser tu y yo No puedo esperar. Oh por Dios, chicos relájense Olvidé comprar un inflador Vas a ayudarme tú Edgar? Incluso lo pensé en la tienda, "Necesito un inflador" English: *Edgar interrupts* Hey, look who always wants attention. Just found the vacuum. How the hell did it get there? (Cyberlife, Pewds. The androids are ALIVE) Which one should we get? Marzia: That's maybe the only option I think that's fine, honestly -What is this? nah What about the gladiator game? No, but there was one thing This looks so bad (water balloons) Okay, we can get this Marzia: Yeah? Oh my god. Marzia, you just made a mess *tries to tidy it* *makes it worse* Oh my god! It's gonna be me and you Marzia: uh-hmm Can't wait Marzia: Me and Edgie and Puga (Maya) Oh my god, guys. Please relax *kiddie pool abuse* I forgot to buy a pump. You're gonna help me blow Edgar? *Edgar: intense panting* I even remember in the shop, I need to buy a pump (nice job Poods) *Blows hard* *Blow some more* (Swedish Bane) French: Et regarde qui veut toujours de l'attention Je viens juste de trouver l'aspirateur Comment ?.. ...il est arrivé là ? Lequel on devrait prendre ? [Marzia] c'est vraiment la seule option Je crois que c'est bien, honnêtement Et le jeu du gladiateur ? [Marzia] Non mais il y avait quelque chose Ca a l'air tellement nul Ok on peut prendre ça Oh mon Dieu Marzia tu as tous mis en bazar Ce sera moi et toi... J'ai hâte [Marzia] Moi et Edgy (Edgar) Oh mon Dieu les mecs s'ilvousplait du calme ! J'ai oublié d'acheter une pompe Tu vas m'aider à la gonfler Edgar ? Je me rappelle même dans le magasin "je dois acheter une pompe" Italian: Hey guarda un po' chi vuole sempre le attenzioni Ho appena trovato l'aspirapolvere fuori, come diavolo ci è finito lì? Pewds: Quale prendiamo? Marzia: Quella sembra l'unica opzione Pewds: Penso che possa andare, onestamente Che ne dici del gioco dei gladiatori? Marzia: Ne ho visto uno là prima Pewds: Questo fa veramente schifo Ok possiamo prendere queste Marzia: Si Pewds: Oh mio Dio Marzia hai fatto un disastro ODDIO Questi saremo io e te Non vedo l'ora Oh mio Dio, ragazzi, calmatevi HOW TO BASIC Ho dimenticato di compra una pompa Mi aiuti a gonfiarla Edgar? Anche in negozio mi sono detto "devo comprare un pompa" Turkish: (Edgar böler) Hey,bakın kim hep ilgi istiyor. Vakumumu buldum. Buraya nasıl geldi ? (Güler) (Cyber Life: Pewds, Androidler YAŞIYOR :D) Hangisi almalıyız? Marzia: Belki bu tek seçenek. Bence bu iyi, gerçekten. Marzia: Bu ne? Neah. Gladyatör oyunu nasıl? Hayır, ama burada bir şey vardı? Bu çok kötü duruyor. (Su balonları) Tamam, bunu alabiliriz. Marzia: Evet. Aman tanrım. Marzia, dağınıklık yapıyorsun. (Toplamaya çalışır) (Yapamaz) Oh tanrım! Bu sen ve ben olacağız. Marzia: Hı-hım Bekleyemem. Marzia: Ben ve Edgie ve Puga (Maya'yı kastediyor) Oh tanrım, çocuklar. Lütfen. Rahatla. (Yere atar) Pompa almayı unuttum Bana yardım edecek misin Edgar? (Edgar tutkuyla solukluyor) Dükkanda da hatırlamıştım,bir pompa almam gerek. (Sertçe üfler) (Biraz daha üfler) Spanish: Hey miren quien siempre quiere atención! Acabo de encontrar la aspiradora ¿Como carajos llegó hasta allí? ¿Cual deberíamos comprar? Esa es la única opción en realidad Creo que esa está bien Honestamente ¿Qué me dices sobre "el juego de gladiadores"? No pero había una cosa... Esto parece muy malo (TN: pedorro aplica, again(?) Bueno, podemos llevar esto *Marzia tambien dice si* *Susurra* Oh dios mio Marzia, hiciste un desastre *riendose* Oh dios mío Estos vamos a ser Yo y Tú No puedo esperar Yo y Edgy Oh dios mio Chicos, por favor Relajense Olvidé comprar un inflador ¿Me vas a ayudar a inflar, Edgar? Incluso recordé en la tienda "Necesito comprar un inflador" *esta es la cara del arrepentimiento* Okay, entonces Chinese: 所以如果我讓水床裡 我是說這個充氣來裝水的東西 用水來裝飽呢? Hmmmmmmm 你知道比爾蓋茲有一句名言 他說他寧願雇用懶惰鬼 因為他們總會想出更聰明的辦法去解決問題 我們就這麼做 沒錯 沒錯 如你所見 一切都沒問題 Marzia我們有麻煩了 這個機器人是個麻煩 去去 走開 Marzia: 不!!!!!! Marzia: 嗯? 去別的地方 好 你來掌控攝影機 喔天 它又回來了 要來找我報仇了 不要傷害我 說實話 我會怕 對 沒錯 喔不 別撿起 好了 停 既然可以在水的旁邊游泳 為什麼要在水裡游泳? Marzia 我發現一件事 充了這麼久... 搞屁啊... Marzia: 什麼!? 什麼東西啊!? French: Ok et si je remplissais le lit d'eau... je veux dire ce truc d'eau avec de l'eau...? Vous savez Bill Gates a cette fameuse citation où il préférerait embaucher des gens fainéants parce qu'il trouveront une solution intelligente à un problème Voilà comment on va faire Oui oui, aucun problème comme vous pouvez le voir Marzia nous avons un problème [Marzia] oui ? Nous avons un problème le robot ! Mince... [Marzia] Oh nooon ! Va-t-en Va ailleurs ! Ok tu t'occupes de la caméra Oh mon Dieu il revient ! Il revient pour sa vengeance ! S'ilteplait ne me fait pas de mal ! Honnetement j'ai peur ! [rigole nerveusement] Oui c'est ça... oh non ne coupe pas ça ! Ok stop ! Pourquoi nager dans l'eau ?... Quand tu peux nager autour de l'eau ? Marzia ... [Marzia] oui ? Je viens de découvrir quelque chose [rigole] Juste.. ahahah... qu'est ce que ?... [Marzia] Quoi !? Qu'est ce que c'est que ça ? Thai: เอาล่ะ ถ้าผมเติมเจ้าเตียงน้ำ เอ่อ..หมายถึงเติมน้ำในน้ำ ? อืมมมม รู้ป่ะว่า บิล เกต ได้กล่าวไว้ว่าเขาจะจ้างคนที่ ขี้เกียจมากกว่า เพราะพวกเขาจะค้นหาทางออกฉลาด ๆ ที่จะแก้ ปัญหา นี่เป็นวิธีที่พวกเราทำ เย่ห์ๆๆ ไม่มีปัญหา อย่างที่เห็น มาร์เซียเรามีปัญหาแล้วล่ะ (เพิ่งพูดว่าไม่มีปัญหาหยกๆ) มาร์เซีย: ว่า? เรามีปัญหากับเจ้าหุ่น ชิ่วๆ ไปไกลๆเลย มาร์เซีย : อ๊าาาาาา *โจมดีพิ้วด์* ไปที่อื่นซะ โอเค เธอถ่ายนะ พระเจ้า มันกลับมาแล้ว กลับมาเพื่อการแก้แค้น พลีสส อย่าทำร้ายฉัน ฉันกลัวจริงๆ (ฉันชื่อคอนเนอร์ เป็นแอนดรอยด์จากไซเบอร์ไลฟ์) ใช่ๆ นั่นแหละ โอ้ ไม่ อย่าเอามันขึ้น โอเค พอๆ ทำไมต้องว่ายน้ำในน้ำ ในเมื่อคุณสามารถว่ายน้ำรอบน้ำได้ (ความคิดล้านเหรียญ) มาร์เซีย (ว่าไง ? ) ผมเพิ่งเจอบางอย่าง *พลิกสระขึ้น* คราวนี้มัน...555 Hungarian: Oké, szóval mi van akkor ha megtöltöm ezt a víziágy - vagyis ezt a vízes cuccot vízzel? HmmMmmMmm Tudjátok Bill Gatesnek van az a híres mondata, hogy inkább felvenne lusta embereket mert akkor kitalálnának egy egyszerű megoldást a problémára. Így csináljuk mi is. Igen, igen, igen. Semmi probléma. Ahogy láthatjátok. Marzia, van egy probléma. Marzia: Igen? Van egy problémánk a robottal. Shoosh! Menj innen! Marzia: Jaj NEEE! Menj máshova. Oké, te fogsz kamerázni. Istenem, visszajön. Visszajött a bosszúért. Kérlek ne bánts. Őszintén, félek. Igen, ez jó. Jaj ne. Ne vedd fel...oké hagyd abba. Miért úsznál a vízben, ha úszhatsz a víz körül? Marzia rájöttem valamire. Ezúttal... Hindi: ठीक है, तो अगर मैं पानी से भरा हुआ तो क्या मतलब है मेरा मतलब पानी के साथ इस पानी की बात है HmmMmmMmmm आप जानते हैं कि बिल गेट्स का प्रसिद्ध उद्धरण है कि वह किराए पर लेना चाहता था आलसी लोग क्योंकि वे उह के लिए एक स्मार्ट समाधान का पता लगाएंगे मुसीबत। हम इसे ऐसे करते हैं हाँ हाँ। हां कोई समस्या नहीं। जैसा कि आप देख सकते हैं मार्ज़िया हमें एक समस्या है मार्ज़िया: हाँ? हमें एक समस्या है रोबोट शूश दूर जाना (मार्ज़िया: ओह नुओओओ) कहीं और जाएं ठीक है, आप कैमरेवर्क करते हैं। हे भगवान, यह वापस आ रहा है। यह प्रतिशोध के लिए वापस आ गया है कृपया मुझे चोट न दें ईमानदारी से मैं डर रहा हूँ हाँ यह सही है। ओह नहीं उठाओ .. ठीक है रुको जब आप पानी के चारों ओर तैर सकते हैं तो पानी में तैरते हैं (यहां लाखों डॉलर का विचार) मार्ज़िया (उह?) मैंने अभी कुछ खोजा है इस बार (अच्छी नौकरी pweds) Spanish: Ok, que tal si inflo la piscina digo esta cosa de agua con agua Bill Gates tiene su famosa frase de contratar a gente vaga porque encontraran una solución mas fácil a un problema Así es como lo hacemos, si, sin ningún problema como pueden ver Marzia tenemos un problema Tenemos un problema con el robot - shush vete - Vete a otro lado Tu haz el trabajo con la cámara Oh Dios esta volviéndo Quiere venganza! No me hagas daño! honestamente, estoy asustado Toma eso Ok, para. Por que nadar dentro del agua Cuando puedes nadar alrededor del agua Marzia, he descubierto algo QUE!? Italian: Ok, cosa succederebbe se gonfiassimo la piscina per l'acqua con dell'acqua? MHHHHHH Sapete, si dice che Bill Gates preferisca assumere persone pigre, perchè trovano soluzioni più intelligenti per... risolvere i problemi. E' cosi che si fa Si si si Nessun problema, come potete vedere Marzia abbiamo un problema Marzia: Cosa? Pewds: C'è un problema IL ROBOT SHISH VA VIA! Vai da qualche altra parte! Ok tieni tu la videocamera ODDIO Sta tornando! Vuole vendicarsi! Ti prego non farmi male! Dico sul serio! Ho paura! Hai capito chi comanda eh? OH NO NON ANDAR- Ok basta Perchè nuotare nell'acqua, quando puoi nuotare intorno all'acqua? Marzia, ho appena scoperto una cosa... FLUSH C'E' UN BUCO! Marzia: Cosa? Turkish: Tamam, yani bu su yatağını şişirirsem... Demek istediğim bu şey suyla mı dolar? HmmMmmMmmmmmmmmm Biliyorsunuzdur,Bill Gates'in kiralamayı tercih ettiği alıntıyı. Tembel insanlar. Çünkü akıllı bir çözüm bulmaya çalışıyorlar. Bu probleme. İşte nasıl yaptığımız. Evet,evet,evet. Sorun yok,gördüğünüz gibi. Marzia,bir sorunumuz var. (Hani sorun yoktu?) Marzia: Evet? Robotla ilgili bir sorunumuz var. Şşşhht! Git! Marzia: Oh hayırrrrr. (Pewds'e çarpar) Başka biryere git. Tamam, kamerayı yapıyorsun. Oh tanrım,geri geliyor. İntikam için geri geliyor. Lütfen canımı yakma. Cidden, korktum. (Adım Connor,Cyber Life'ın gönderdiği Android'im) Evet, doğru. Oh hayır. Şeyi toplama... Tamam dur. Neden suyun içinde yüzünce suyun etrafında yüzersin? (Milyonluk fikir) Marzia, bir şey keşfettim. (Havuzu döndürür) Şimdi... Ha ha ha (Aferin Pewds) Vietnamese: Ok, nếu mà tui bơm cái này bằng nước thì sao nhỉ Hmmm... Các chế biết không, Bill Gates có một câu nổi tiếng rằng ông ấy thà mướn người lười biếng bởi vì họ sẽ tìm ra cách thông minh cho vấn đề Đây là cách chúng ta giải quyết ye ye ye, không thành vấn đề như các bạn thấy đấy Marzia, mình có vấn đề rồi Dạ? Có vấn đề với con robot này, shoosh, đi chỗ khác chơi đi chỗ khác chơi Ok, em cầm máy quay đi. Ôi trời, nó quay lại rồi. Nó quay lại để phục thù Làm ơn đừng làm thiếp đauu thực ra, tao sợ tụt loz rồi =) ok ,đúng rồi, không, .., ok dừng Tại sao lại phải bơi trong nước khi mà có thể bơi quanh nước? *thông thái thật =))) Marzia ( ừ hử) Anh vừa mới phát hiện ra một điều :v Lần này *cười ỉa =)) Portuguese: Ok... E se eu encher a piscina... ...digo, esse negocio... ...com água? Cê sabe, Bill Gates tem aquela frase famosa que ele diz que prefere contratar pessoas preguiçosas porque elas vão encontrar uma solução inteligente pra arrumar um... problema... É assim que a gente faz *sarcasmo* sem problemas, como podem perceber Marzia temos um problema... ...nós temos um problema. O robô! Shoosh, vai embora! Vá pra outro lugar Ok... você cuida da câmera Oh deus, eles está voltando! Ele quer se vingar! Por favor não me machuque! Honestamente... Eu estou com medo Pra quê mergulhar na água... se você pode mergulhar em volta da água? Marzia... eu descobri uma coisa... Russian: Ладно, а что если я наполню его водой и сделаю водяную кроватку ХмммммМммММ Знаете, у Билла Гейтса есть одна знаменитая цитата, что он скорее наймет лентяев потому что они найдут смекалистый подход к проблеме. Вот так мы это делаем Да, да. Да, никакой проблемы. Как вы видите Марция, у нас проблема Марция: Да-да? У нас проблема, РОБОТ!11!! КыыышШ, проваливай Марция: ОХХХ НЕЕЕЕЕТ!!! Едь куда-нибудь в другое место Окей, ты снимаешь Ох, чорт, оно возвращается за местью Пожалуйста, не вреди мне Честно, Я НАПУГАН Да, продолжай, ох нет не снимай, ладно, хватит Зачем плавать в воде, когда можно плавать ВОКРУГ ВОДЫ?!?!?!!? ХМММММММММММ Марция (УГУ?) Я только открыл что-то Сейчас Polish: Ok, co jeśli napełnimy to gdzie ma być powietrze wodą? Hmm Kojarzycie ten znany cytat Billa Gatesa, że wolałby raczej zatrudnić leniwych ludzi, bo oni znajdą mądre wyjście z uhh sytuacji Tak to robimy Tak, tak, tak, nie ma problemu. Tak jak widzisz Marzia mamy problem (dopiero co mówiłem, że NIE MA PROBLEMU Tak? Mamy problem. To robot. Sio! Idź sobie (Marzia: Aaa!) Idź gdzie indziej Okej, ty zajmij się kamerą. Boże, wraca. Wrócił po zemstę Proszę nie krzywdź mnie Szczerze, boję się. (Jestem Connor, android wysłany przez Cyberlife.) Tak, dokładnie. O nie, nie przetnij... Dobra, stój Po co pływać w wodzie, gdy możesz pływać dookoła wody? Marzia: (Mhm? Pew: Właśnie coś zauważyłem Tym razem...hahaha (dobra robota, Pewds) Indonesian: English: Okay, so what if I fill the waterbed- I mean this water thing with water? HmmMmmMmmm You know Bill Gates has the famous quote that he'd rather hire lazy people cause they'll figure out a smart solution to a problem. This is how we do it Yeah, yeah, yeah. No problem. As you can see Marzia, we have a problem (you just said NO PROBLEM) marzia: yeah? We have a problem the robot. Shoosh! Go away! Marzia: Oh NOOOOO *hits Pewds* Go somewhere else Okay, you do the camerawork. Oh god, it's coming back. It's back for vengeance Please don't hurt me Honestly, I'm scared. (My name is Connor. I'm the android sent by Cyberlife.) Yeah, that's right. Oh, no. Don't pick up the... Ok, stop Why swim in the water when you can swim around the water? (million dollar idea here) Marzia (Uh-hmm?) I just discovered something *flips kiddie pool* This time...hahaha (good job Pewds) German: Ok was ist wenn ich die Seiten mit Wasser befülle? HmmMmmMmmm Bill Gates hat einmal gesagt, dass er eher faule Menschen einstellen würde Weil sie eine schlauere Lösung für ein Problem finden würden. Also machen wir es jetzt so. Yeah, yeah. Yeah, es gibt kein Problem wie ihr sehen könnt. Marzia wir haben ein Problem. Marzia: Yeah? Wir haben ein Problem mit dem Roboter, weg geh weg. (Marzia: Oh Neinnnnn) Geh wo anders hin. Okay, du hältst die Kamera. Oh Gott, er kommt zurück. Er will sich rächen. Verletz mich bitte nicht. Ich habe echt Angst. Ja genau. Oh nein heb ja nicht den... Ok hör auf. Warum sollte man im Wasser schwimmen wenn man um Wasser herum schwimmen kann? Ich habe gerade etwas herausgefunden Marzia Das Ding Spanish: ¿Qué pasaría si lleno la cama de agua.. Quiero decir, esta cosa de agua(?) Con agua *que genio por dios* HmmMmMmM Sabes, Bill Gates tiene famosa frase que dice Que prefiere contratar Personas perezosas Porque encontrarán soluciones inteligentes a los Problemas Así es como lo hacemos Si, si, si No hay problema, como pueden ver hehehehehe Marzia, tenemos un problema Tenemos un problema El robot Alejate Ve a otro lado Okay, tú haz el trabajo de camara Oh dios, está regresando Regresó para vengarse! Por favor no me lastimes Honestamente, estoy asustado Si, muy bien Oh no, no cortes el... Okay, para. *Se rie* ¿Por qué nadar en el agua... cuando puedes nadar alrededor del agua? Marzia Acabo de descubrir algo Solo... Qué demonios Marzia: ¿Qué? Pewds: ¿Qué es esto? Thai: อะไรเนี่ย (อะไรนะ ! ) ทำไมมีรูตรงนั้น เพราะงั้น อ่า ใช่ แปลว่าที่ผมเป่าลมเข้าไปในรูนี่ ก็เหมือนกับที่ผมปล่อยน้ำออกไปเรื่อยๆ... ช่างมันเถอะ (เป่าอย่างหนักหน่วง) (เป่าแบบกลุ่ม) (เป่าอีก) มั่นใจว่า บิล เกต ต้องกำลังดูอยู่แน่นอน มาสร้างมันกันเบบี้ ไม่กล้าหรอก (เสียงหัวเราะของราชินี) (ราชาของเด็ก 9 ขวบ เปียกแล้ว) *ปิดประตู* ไม่ จริงๆคือเอ็ดการ์กลัวน้ำ แต่ว่านะ ผมคิดว่าเขาน่าจะกลัวแค่คลื่น นี่เพลงโปรดของเธอหรอ ช่ายย (เพลง hype เริ่มเล่น) I feel good about me. (แดนซ์ปาร์ตี้!) มันดีย์มาก (ราชินียอมรับ) หยุดถ่ายนะ! เอาล่ะ นิด ๆ หน่อย ๆ เราก็จะเอา คุณคิดว่ามันเป็นความคิดที่แย่ป่ะ ที่จะใส่น้ำเดือดลงไปในบ่อน่ะ Russian: Что это?! Почему здесь дыра? что ж да, я дул внутри дыры, что бы высвободить воду какаяразница *интенсивные дуновения* *дуют вместе как истинная пара* *больше дуновения* Я уверен что Билл Гейтс смотрит это Давай построим это, дедка Только попробуй *милая смешнявка* *обливает Пудса священной водицей* Нет. Эдгар ужасается от воды Но если это. Я думаю, он просто боится волн. Это твоя любимая песня Дя *супер песня начинается* Я ЧУВСТВУЮ СЕБЯ ХОРОШО *вечеринка в самом разгаре, ух* Она так хороша *рекомендовано королевой* перестань! Оке, наверно это слишком. Как вы думаете, это слишком лить туда кипяченную воду? German: Was ist das? Warum ist da ein Loch drinnen? Also ich habe vielleicht in das Loch geblasen das dafür da ist Wasser abzulassen. Egal Hoffentlich schaut Bill Gats zu. Lass es uns aufbauen baby. Wag es ja nicht. (Marzia lacht) Edgar hat Angst vor Wasser. Aber ich glaube er hat nur Angst vor Wellen, ist das dein Lieblings Lied. Ja Ich ma mich selbst. Es ist so gut. Hör auf. Okay, ich fül jetzt ein bisschen, glaubst du es ist eine blöde Idee kochendes Wasser... Ach das passt schon. Vietnamese: Cái gì đây? tại sao có cái lỗ ở đây? Uh chắc là tui đã thổi vào cái lỗ thoát nước. kệ nó đi *thổi nhiệt tình *thổi nhóm Chắc chắn là Bill Gates đang xem Cùng dựng lên nào em ơi Dám không Không ra là Edgar sợ nước Nhưng mà, tui nghĩ nó chỉ sợ sóng thôi. Đây là bài hát yêu thích của em? Dạ Em thấy mình thật tốt đẹp Bài này hay quá Dừng quay đi Ok, giờ ta sẽ... làm nước ấm hơn chút các chế có nghĩ đây là ý tưởng dở hơi khi đổ nước sôi vào k? chắc là ổn thôi English: What is this? (What?) Why is there a hole there? So, ah yes, I may have been blowing inside the hole that's meant to release the water... Whatever (Intense blowing) (Group blowing) (More blowing) Sure glad Bill Gates is watching. Let's build it up, baby Don't you dare (The queen giggles) (wets The King of nine year olds) *slides close* NO. So Edgar is terrified of water But if it, I think he's just scared of waves Is this is your favorite song? Yup (hype song starts playing) I feel good about me (DANCE PARTY!) It's so good (The queen approves) Stop it! Okay, we're gonna even the odds a little bit Do you think it's a bad idea to put boiling water? Chinese: 為什麼這裡會有洞? 所以沒錯 看來我一直往用來把水放掉的洞口灌水 隨便啦 很榮幸讓比爾蓋茲看到這一幕 來裝水吧 寶貝! 你不准! 不 Edgar很怕水 但是我覺得 牠只是怕海浪 這是你最愛的歌嗎? Marzia: 沒錯 Marzia: I feel good about me Marzia: 很好聽啊! Marzia: 不要拍啦 好的 我們要來 雖然只是一點點而已 你絕的倒熱開水進去是個壞點子嗎? Turkish: Bu nedir? Burada nedden bir delik var? Yani,ah evet,suyu boşaltmak için kullanılan deliğin içinde üflemiş olabilirim. Her neyse. (Tutkuluca üfler) (Grupça üflerler) (Biraz daha üflemeler) Eminim Bill Gates bunu izliyordur. Hadi kuralım bebeğim. Cüret etme! (Kraliçe kıkırdar) (Islatmaya çalışır) ... Hayır. Edgar sudan korktu. Ama bence dalgalardan da korkmuş olabilir. Bu senin favori şarkın mı ? Marzia: Evet. ... İyi hissediyorum. (Danslar) Bu çok iyi. (Kraliçe beğendi) Dur! Evet,biraz şansımız var. Kaynayan suyu dökmenin kötü bir fikir olduğunu düşünmüyor musun? Portuguese: O que é isso?! Por que tem um buraco ali?! Ok... talvez eu estava enchendo pelo buraco feito pra água sair... e daí?! Espero que o Bill gates esteja assistindo... Bora encher, baby Nem pense nisso... Não. Então... Edgar tem medo de água mas... acho que... é só quando tem ondas. É a sua música favorita? - Sim *I Feel Good About Me - Media* É muito boa! Para... Ok... vamos esquentar um pouco a água Você acha uma boa ideia botar água fervendo? Hindi: यह क्या है? वहाँ एक छेद क्यों है? तो, आह हाँ, मैं छेद के अंदर उड़ रहा था जो पानी को छोड़ने के लिए है। जो कुछ (तीव्र उड़ना) (समूह उड़ा रहा है) (अधिक उड़ रहा है) निश्चित रूप से खुश बिल गेट्स देख रहा है चलो इसे बच्चे बनाओ आप की हिम्मत मत करो (रानी गिगल्स) (नौ साल के राजा के राजा wets) नहीं, तो एडगर पानी से डरता है लेकिन अगर ऐसा लगता है, तो मुझे लगता है कि वह सिर्फ लहरों से डरता है, यह आपका पसंदीदा गीत है हाँ (प्रचार गीत खेलना शुरू होता है) मुझे मेरे बारे में अच्छा लगता है (डांस पार्टी!) यह बहुत अच्छा है (रानी अनुमोदित) इसे रोक ठीक है, हम अब भी थोड़े हैं, आपको लगता है कि उबलते पानी को ठीक करना अच्छा विचार है Italian: Pewds: PERCHE' C'E' UN BUCO? Oh si, forse ho dovuto soffiare dentro la piscina per fare uscire tutta l'acqua NON IMPORTA Spero proprio che Bill Gates stia guardando questo video RIEMPIAMOLA QUINDI Non osare spruzzarmi Marzia: EHEH Pewds: No Edgar è terrorizzato dall'acqua Ma credo abbia solo paura delle onde E' la tua canzone preferita? Marzia: E' così bella! Pewds: Ok... anche se scotta un po'... Pensi che sia una cattiva idea mettere dell'acqua bollente in una piscina gonfiabile? Marzia: No Pewds: Andrà tutto bene Hungarian: Mi ez? Miért van itt egy lyuk? Szóval, igen, talán vízet engedtem abba a lyukba, ahonnan ki kéne, hogy jöjjön a víz... Mindegy. Természetesen Bill Gates figyel. Építsük fel, bébi. Meg ne merd. Nem. Szóval Edgar fél a víztől De szerintem csak a hullámoktól. Ez a kedvenc dalod? Igen. Jól érzem magam. Olyan jó. Hagyd abba! Oké van még rá esélyünk. Szerinted rossz ötlet roffó vízet ötneni bele? Spanish: Porque hay un agujero allí!? Si, puede que haya estado tirando agua en el agujero que se supone que saque el agua Da igual! Estoy muy orgulloso de que Bill Gates este mirando Vamos a llenarla! Que no se te ocurra! *ji ji* No. Edgar le tiene mucho miedo al agua. Creo que son solo las olas Esa es tu canción favorita? *cantando* "Me siento bien de mi misma" Es muy buena! Ok vamos a... Aunque sea medio... Creen que sea mala idea colocar agua hirviendo? Spanish: ¿Por qué hay un hueco ahí? Entonces, si. Puede que si haya puesto la mangera en el hueco de desagote Lo que sea Estoy seguro de que Bill Gates contento está mirando A llenarla bebé No te atrevas No. A Edgar le aterra el agua ¿Pero creo que le tiene miedo a las olas? ¿Esta es tu canción preferida? Si! *cantando* Me siento bien sobre mi Es tan buena! BASTA Bueno, le vamos a incluso ahora está un poco... ¿Piensas que es una mala idea ponerle agua hirviendo? Seguro estará bien French: Pourquoi il y a un trou ici ?! Donc oui j'ai peut être soufflé dans le trou qui est censé permettre de vider l'eau... On s'en fiche [honteusement] Je suis bien content que euh... Bill Gates regarde Remplissons le d'eau baby ! N'essaye même pas ! [Marzia rigole] Ok, donc Edgar a peur de l'eau Mais je crois qu'il a juste peur des vagues ? [musique] Est ce que c'est ta chanson préféré ? [Marzia] oui [Marzia chante] Je le sens bien à propos de moi [Marzia] C'est tellement bien ! Tu crois que c'est une bonne idée de mettre de l'eau bouillante ? Polish: Co to jest? Co?? Dlaczego tu jest dziura? Tak więc, możliwe że dmuchałem w dziurę, którą się spuszcza wodę... Nieważne (Intensywne nadmuchiwanie) (Grupowe nadmuchiwanie) (Intensywe nadmuchiwanie v2) Pewnie zadowolony Bill Gates patrzy. Postawione, mała! Nawet się nie waż (Królowa chichocze) (Oblewanie Króla dziewięciolatków) Nie. Edgar boi się wody Ale myślę, że po prostu boi się fal. To jest twoja ulubiona piosenka? Tak (zaczyna grać hype song) M:Czuję się dobrze ze sobą To jest świetne (Królowa popiera) Przestań! Okej teraz... trochę wyrównamy. Myślisz, że to dobry pomysł żeby lać gorącą wodę? Indonesian: Indonesian: Polish: Powinno być okej. Wiecie, youtuberzy lansują się swoimi basenami Ja mam taki M: Ooo jak miło Dajcie więcej wody, proszę Czas na epicki prank na dziewczynie. To będzie kozackie. O mój Boże Fajnie ogarnięte, patrzcie na to Jak małe cycuszki, w sumie bardzo fajne, patrzcie na to Patrzcie na to Aaaaaaa Ty, beeee Ja mam całą amunicję, wiesz o tym? Trafiłem Cię? Jak? W tyłek? Och, mam tytuł do filmu. Hej Maya Hey Maya. Ooo, ona już nie widzi. Robi się coraz bardziej ślepa French: Ca devrait aller... Vous savez les youtubers flex (se la racontent) avec leur piscine Et bah voilà ce que j'ai moi OH ! [a froid] c'est tellement bien ! [ironie] Met plus d'eau chaude s'ilteplait ! C'est l'heure d'une blague épique sur sa copine [rigole] ça va être le feu les amis [ton parodique] C'est plutôt pratique ! Regarde ça ! C'est comme des petits seins C'est plutôt cool en faite Regarde ça ! Re-gar-de ça ! [Crie à cause d'une éclaboussure] Tu es méchante ! [Marzia crie] [Felix rigole] J'ai toutes les munitions tu sais Je t'ai touché ? Comment ? J'ai touché tes fesses ? [Marzia] ouais ! [humour] oh j'ai le titre pour la vidéo maintenant ! He Maya ! [Marzia] noon ! [a pitié] Oooh elle ne voit plus... Elle commence à devenir aveugle... [crie] HE Maya !! Vietnamese: các chế biết không, youtubers, họ khoe mẽ bằng hồ bơi tui chỉ có cái này thôi Ohh.... So nice thêm nước đi được k Tới lúc làm lố trêu bạn gái đây. Chắc hay lắm :)) OMG Thiệt gọn gàng, nhìn nè như là mấy cái núm Tuyệt đấy chứ, nhìn nè Thấy chưa Áaaa (Chắc Marzia ném ổng :v) Tệ thật đấy *lol* Anh có đầy đạn em biết không. Anh đã quăng vào em hả? bằng cách nào? Quăng vô mông? Ồ Tui nghĩ ra tựa đề cho video này rồi. Ê, cún Maya Ê, Maya. Oh, nó không thấy được nữa rồi, nó sẽ bị mù hơn nữa :( Này Maya! Spanish: Irá bien. Sabes, youtubers impresionan con sus piscinas Esto es lo que tengo... Que lindo! Pon mas agua caliente por favor Hora de broma épica a mi novia Va a ser muy divertido Oh por Dios Eso es genial Miren eso! Como tetitas pequeñas La verdad que esta muy bueno Miren eso! Maldi... Tengo toda la munición, sabes? Te di? Cómo? Tu trasero? Oh, ya tengo el título para este video Oye Maya! Oye Maya! Aw, ya no ve nada HEY MAYA! Portuguese: Não deve ter problema. Youtubers costumam se achar com as suas piscinas... ...e isso é o que tenho *sarcasmo* Oh... ta muito bom... Momento "trollando a namorada" isso vai ser épico caras Isso é bem legal olha isso. Parecem tetinhas Isso é bem legal, sério. Olha isso... Sua PU... Eu fiquei com toda a munição Eu te acertei? - Minha bunda - Como? Sua bunda? Opa, já tenho o título pra esse video agora... Ei, Maya *nhom* Ela já não enxerga mais, ta cada vez mais cega... EI MAYA! German: Youtuber prahlen ja immer mit ihren Pools. Das ist was ich habe. Ohhh das ist so gut. Kannst du mehr Wasser reinmachen? Epischer Streich an Freundin. Das wird so lit Leute. Oh mein Gott. Das ist ziemlich cool. Schau dir das an Die sind wie kleine Titten, das ist wirklich cool. Schau dir das an. AHHHHHHH!!! Du... Du weißt schon, dass ich alle Wasserbomben habe. Hab ich dich getroffen? Wie? Ich hab deinen Arsch getroffen? Oh, Jetzt hab ich den Titel für dieses Video. Hey Maya. Oh, Sie sieht nicht mehr so gut. Sie sieht immer schlechter. Hey Maya. Thai: น่าจะไม่เป็นไรนะ (โอ้กล้ามอย่างแน่น) รู้มั๊ย พวกยูทูปเบอร์น่ะ ทำงานแบบยืดหยุ่นกับสระว่ายน้ำ *เทน้ำร้อนต่อไป* นี่คือสิ่งที่ผมได้รับ โอ้ ดีจัง ใส่น้ำมากกว่านี้หน่อย ช่วงเวลาแห่งการแกล้งแฟน มันต้องเจ๋งแน่ๆเลย โอ้มายก็อด มันค่อนข้างประณีตเลยนะ ดูดิ เหมือนกับหน่มน๊มเล็กๆเลย จริงๆมันค่อนข้างเจ๋งเลยนะเนี่ย ดูสิ ดูมันสิ อ๊าาาาาาาาาาาาา !!!!! เธอนี่... *มาร์เซียร์กรีดร้อง* *เสียงหัวเราะที่ร้ายกาจ* รู้ป่ะว่าผมมีกระสุนหมดนี่เลยนะ มาร์เซีย : เธอตีชั้น ฉันตีเธอหรอ ? ยังไง ? ฉันตีก้นเธอหรอ ? โอ้ ได้ชื่อของคลิปนี้ละ เฮ้ มาญ่า เฮ้ มาญ่า (ม่ายย) โอ้ เธอมองไม่เห็นหรอ เธอคงกำลังจะตาบอด เฮ้ มาญ่า ! *ทำท่าโยนลูกโป่งน้ำปลอม ๆ * (หัวเราะ) Italian: Avete presente? Youtubers che flexano con le loro piscine... Ecco cosa ho io OOOH CHE BELLO Metti altra acqua bollente per favore SCHERZO EPICO ALLA MIA RAGAZZA!!1! Sarà una figata pazzesca ragazzi! Oh mio Dio E' abbastanza cattivo Guarda qui! Sembrano tante tettine... A dire il vero è davvero figo Guarda che roba! Guarda che roba! SPLASH AAAAAAAAAAAAHHHHHH Tu- Cattiva Ho io tutte le munizioni, lo sai vero? Marzia: Mi hai colpito! Pewds: Ti ho colpito? Marzia: Sulle chiappe Pewds: Come? Ti ho preso le chiappe? Marzia: SI! Pewds: Ora so che titolo dare al video! Hey Maya Hey Maya Aww non ci vede più, sta diventando cieca HEY MAYAAA Hindi: (ओह इतना मांसपेशी) आप जानते हैं, यूट्यूबर्स, वे अपने पूल के साथ फ्लेक्स मेरे पास बस यही है ओह्हह बहुत अच्छा है उहम को अधिक पानी दें प्रेमिका समय पर लीपिक शरारत। यह जलाया जा रहा है दोस्तों। हे भगवान यह उस पर बहुत साफ दिखता है बहुत कम titties की तरह जो वास्तव में बहुत अच्छा है उस पर देखो उस ओर देखो Ahhhhhhhhh !!!!! तुम .. भाई मेरे पास सभी बारूद है जो आपको पता है। क्या मैंने तुम्हें मारा? कैसे? मैंने तुम्हारा बट मारा? ओह, मुझे अब इस वीडियो के लिए शीर्षक मिला है। हे माया हे माया ओह, वह और नहीं देखती है। वह और अधिक अंधेरा हो रही है। हे माया Hungarian: Jónak kéne lennie. Tudjátok a Youtuberek a medencéjükben menőznek. Ez az amim van. Ohh, olyan jó. Rakj még bele vizet, kérlek. Nagy átverés a barátnőmön idő. Ez nagy lesz. Úristen. Ez elég jól néz ki. Nézzétek. Mint kis cicik. Ez elég menő igazából. Nézzétek. Te ny---ehhh Nálam van az összes, tudod. Marzia: Eltaláltál! Felix: Eltaláltalak? Hogyan? A fenekedet? Marzia: Igen. Felix: Meg van a videó címe. Szia Maya. Marzia: Ne... Szia Maya. Marzia: Ne.. Felix: Ó, nem lát már annyira. Egyre jobban vak. SZIA MAYA Russian: *какие мускулы* вы знаете, ютуберы, они флексят в бассейнах Вот что у меня есть Ооооухх, так классно Засунь,хмм, больше воды, пожалуйста ляЭпик пранк над моей девахой. это буть КРУТО ребят. о боги они выглядат так аккуртано, вы тольк посмотрите Прямо как маленькие титьки, это на самом деле очень классно Посмотрите только ААААААААААААААААААХХХХХ!!!11111! Тыы.. Бееее У меня все патроны Я ПОПАЛ В ТЕБЯ? Как? Я попал в твою жопень? Ох, у меня есть название для этого видео. Эйй, Майя Эй, Мая. Оу, она больше не может видеть. Она все больше слепа. Эй, Мая English: Should be fine (ohh so muscular) You know, Youtubers, they flex with their pools *continues pouring hot water* ...This is what I got Ohhhhh, so nice Put um- more water please LeEpic prank on girlfriend time. This is gonna be lit guys. Oh my god That's pretty neat. Look at that Like little titties. That's pretty cool actually. Look at that Look at that *proceeds to drop one* AHHHHHHHHH!!!!! You.. B-eehhh (family friendly Felix, guys) *Marzia shrieks* *evil laugh* I have all the ammo you know. (Marzia: You hit me!) Did I hit you? How? I hit your butt? (Yeah) Oh, I got the title for this video now. Hey, Maya -No... Hey, Maya. (No...) Oh, she doesn't see any more. She's getting more blind. HEY MAYA *fake throws water balloon* Chinese: Marzia: 不是! 應該沒事啦 你知道 YouTubers的泳池都蠻大的 而我是這樣 喔～ 很好～ 請再多裝點水謝謝 整女友的最佳時刻 絕對會很精彩 各位 我的天啊 好像蠻酷的 你看 好像小小的胸部 挺酷的欸 你們看 你瞧瞧 啊!!!!!!!! 你...壞壞! 我這裡有整桶子彈 你知道嗎? 我有丟到你嗎? 怎麼丟到的? 我丟到你的屁股了? Marzia: 對! 噢現在我知道這部影片的標題怎麼下了 嘿Maya 嘿Maya Marzia: 不要... 噢她看不到了 她視力越來越差了 嘿Maya! Spanish: Sabes, a los youtubers Les gusta presumir con sus piscinas Esto es lo que yo tengo Se siente bien Pon más agua por favor Momento de hacerle una broma epica a mi novia xdxd Esto va a estar genial chicos Oh dios mio Eso es bastante impresionante (TN: la palabra "piola" aplica(?) Vean eso Como pequeños pechos En realidad, eso es bastante bueno (TN: "piola" aún aplica(?) Miren eso Mi-ren e-so *grita* YOU B- *family friendly pls* BHEEEE *Marzia grita* UHUHUHUHU Tengo toda la munición, ¿sabes? Marzia: Me golpeaste! ¿Te golpeé? Marzia: Mi trasero! Poods: ¿Como? ¿Te di en el trasero? Oh, tengo el titulo para este video Hey Maya! Hey Maya Aw, ella ya no puede ver :( Está quedando más ciega :(( HEY MAYA *pishhhh* Turkish: İyi olmalı. (Gözlüklere bak) Bilirsiniz,Youtuber'lar,havuzlarıyla rahatlarlar. (Sıcak suyu dökmeye devam eder) Bu da almamın sebebi. Ohhhh çok iyi. Biraz daha um su koy lütfen he he. Kız arkadaşa epik şaka zamanı bu olacak çocuklar. Aman tanrım. Bu çok zarif. Şuna bakın. ... Açıkcası bunlar çok havalı. Şuna bakın. Şuna bakın. (Birisini atar) Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh!!! Seni..B-ehhhh (Aile dostu modu Felix AÇIK) (Marzia çığlık atar) (Şeytan gibi güler) Tüm cephane bende biliyorsun. Marzia: Bana vurdun! Sana vurdum mu? Nasıl? Arkandan mı vurdum? Marzia: Evet. Oh,şimdi bu videoya başlık buldum. Hey,Maya! Marzia: No. Hey,Maya! Marzia: No... O artık göremiyor,biraz daha körleşti. Hey Maya! (Su balonu atar gibi yapar) Indonesian: Hindi: ठीक है पकड़ो क्या यह मुश्किल है? (यही वह है जो उसने कहा) आप आमतौर पर पकड़ने में वास्तव में अच्छे होते हैं फिसलन? (Hehehehe) नहीं नहीं, नहीं, नहीं ओह वाह, यह बहुत कठिन है (giggty) ठीक है अब पानी बहुत गर्म होना चाहिए हाँ, यह वास्तव में बहुत अच्छा है हम एक कर रहे हैं (ओह यह पतला है) मैंने तुमसे कहा था हम मारिट्ज़ा के लिए एक फोटो शूट कर रहे हैं। कृपया फिर से अपना नाम बताएं? मैट सा सास? (WTF) आप जानते हैं कि मैं नंबर एक गोलकीपर था (एडगर मर जाता है) [WASTED] (वालरस मर रहा है) मेरे बच्चे, मेरा (जेट की देखभाल, क्या ??) Vietnamese: Ok, bắt lấy Khó lắm hả? Em luôn giỏi bắt mà Trơn? (hehe) oh wow, khó quá ok, nước có lẽ nóng hơn rồi yeah, tuyệt đấy (Marzia: ôi đã quá) anh đã nói mà Ta đang chụp hình cho Maritza. Tên em là gì quên rồi? matt sa sas? em biết không, anh là thủ môb số 1 đấy trúng Edgar (con cún) tội quá ôi con tui... con yêu dấu Russian: Ладно, лови! Разве это сложно? Ты обычно хороша в ловении чего либо скользкие? НЕНЕННЕННЕНЕ *саркастично* о вау это так сложнА оке, вода должна быть потеплее сейчас агась, она неплоха Марция: Он скользкий! - А я говорил тебе Мы делаем фотосессию для Маритци. Как твое имя, повтори? *ЧАВО* ты знаешь я был отличным воротарем *смерть Эдгара* П О Т Р А Ч Е Н О *звуки смерти* мой ребенок! Thai: โอเค รับนะ *โยน* *แตก* (หัวเราะ) มันยากหรอ เธอเก่งเรื่องรับบอลไม่ใช่หรอ มาร์เซีย : มันค่อนข้าง-- ลื่นหรอ ? ไม่ ๆ ๆ ๆ ม่ายยย โอ้ว้าว มันโคตรยากเลย (หัวเราะ) โอเค น้ำน่าจะร้อนขึ้นแล้วนะ ใช่ มันค่อนข้างดีเลยแหละ เรากำลัง...เอ่อ... (มันดีนี่นา) บอกแล้วไง เรากำลังถ่ายโฟโต้ชู้ตให้มาร์เซีย คุณชื่ออะไรนะครับ ? มัตซาซัส ? (Lol) รู้มั๊ย ผมเคยเป็นผู้รักษาประตูอับดับหนึ่งเลยนะ (เอ็ดการ์ตาย) [ สู ญ เ สี ย ] ลูกพ่อ หัวแก้วหัวแหวน German: Ok fang. Ist es schwer? Normalerweise bist du gut im Fangen. Rutschig? Oh nein nein nein Oh wow, das ist so schwierig. Ok das Wasser sollte jetzt wärmer sein. Ja, es ist ziemlich angenehm. Wir machen ein (Marzia: Oh das ist angenehm) Ich habs ja gesagt. Wir machen ein kleines Fotoshooting für Maritza. Wie heißt du nocheinmal? Matt sa sas? Wusstest du, dass ich der beste Torwart war? Mein Kind. Turkish: Tamam yakala. (Atar) (Patlar) Püffahahahha! Zor mu?Sen genelde yakalamada iyisindir. Marzia: Bu çok k- Kaygan mı ? (Mükemmel yakalayış) Hayır hayır hayır ! Oh wow,bu çok zor. (Karşılıklı oynarlar) Tamam,su şimdi çok sıcak olmalı. Evet,açıkcası bu çok iyi. Biz şey yapıcaz aaaa- Marzia: Oh,bu iyi. Sana demiştim. Maritza için fotoğraf çekimi yapacağız. Adın neydi tekrar? Marzia:Evet. Mat-sa-sas? (Patlar) Bilirsin,ben bir numaralı kaleciydim. (Yakalar) (Edgar'a çarpar) (W A S T E D) (Garip sesler) Çocuğum,benim.. (İsveççe bir kelime söylüyor) English: Okay, catch. *throws* *explodes* Pff-hahahaHAHA Is it hard? (that's what she said) You're usually really good at catching Marzia: It's very s- slippery? *perfect catch* no no No NO NO! Oh wow, it's so hard (ehehehehe *wiggles eyebrows*) (Pewds trying to juggle his responsibilities like-) Ok. The water should be a lot hotter now Yeah, it's pretty nice actually We're doing a- (Oh, it's nice!) I told you We're doing a photo shoot for Maritza. What's your name again? -Yup Mat-sa-sas? (wtf) *pops* You know, I was the number one goal keeper *catches* (Edgar dies) [ W A S T E D ] (Dying walrus) My child, my cherished (some Swedish word) Spanish: Okay, atrapa *pfffffff* ¿es dificil? (TN: o está duro ( ͡° ͜ʖ ͡°) ) Generalmente eres muy buena atrapando ¿Resbaloso? nonoononno Oh whew es tan dificil Okay, el agua debería estar más caliente ahora Si, en realidad está bastante bien Estamos haciendo una Marzia: Oh está bieeen Te lo dije! Estamos haciendo una sesión de fotos para Maritza ¿Cual era tu nombre? Marzia: Sip Martzasaza ???? See- oh ¿Sabías que yo era el arquero numero uno? W A S T E D Mi hijo T-T Mi amado hijo T-T Chinese: 好接著 噗哈哈哈哈哈哈哈 很難接嗎? 你通常很會接啊 很滑? 不 不不不不 喔好難喔 好 現在水應該比較溫了 嗯 其實可以了 我們正要拍 Marzia: 喔很棒欸 我就說了 我們要來幫Mariza拍照 你說你叫什麼? Ma zza zas?? 你知道我以前是最佳守門員嗎? 啊!!!! 我的孩子～ French: Ok attrape ! [rigole] C'est dur ? Tu es forte pour attraper d'habitude Ca glisse ? Non non non ! Waw c'est tellement difficile ! [Crient et rigolent} Ok l'eau devrait être plus chaude maintenant Oui c'est plutôt pas mal en fait On fait un... [Marzia] Oh c'est bien ! Je te l'ai dit ! On fait un shooting photo pour Marzia C'est quoi ton nom déjà ? Marzasass ? [Se la raconte] tu sais j'étais numéro un en gardien de but [effet de mort GTA] Mon enfant... Mon doux enfant... Edgar aime tellement l'eau [ironie] Portuguese: Ok, pega É dificil? Você geralmente é muito boa em pegar Escorregadio? *sarcasmo* Oh, uau, é muito dificil... Ok, a água deve estar bem mais quente agora É, está bem legal A gente está fazendo uma... - Oh, está boa! - Eu te disse! Estamos fazendo um ensaio fotográfico dela... É pra... Qual o nome mesmo? *inaudível* O que? sasass? Tá ligada que eu era o goleiro número um... Meu filho... meu filho está morto... Spanish: Ok, ataja! Es difícil? Eres buena atajando! Resbaladizo? no noNO "oh si que difícil" El agua debería estar mucho mas caliente ahora Si, está bastante bien Estamos haciendo un... Marzia: Oh esta linda! Te lo dije! Estamos haciendo una sesión de fotos para Maritza Cual era tu nombre? Matzaasas? Sabías que era arquero número 1? Mi hijo! Italian: Ok prendi! SPLASH E' così difficile? Dovrebbero essere facili da prendere Scivola? NO NO NO NO NOO "Oh wow! E' davvero difficile!" Pewds: NOOO WTF Ok, l'acqua dovrebbe essere un po' più calda ora Si, è alla temperatura giusta anzi Stiamo- Marzia: Oh è calda! Pewds: Te l'ho detto! Stiamo facendo un servizio fotografico per MaRTzAs Qual era il tuo nome di nuovo scusa? Ma-za-zasas? PRENDILO! SPLASH Marzia: AAAAAHHH Pewds: Sai chi è il portiere numero uno... SPLASH Marzia: NOOO WASTED RIP Pewds: MIO FIGLIO! Polish: Dobra, łap Trudne? Zazwyczaj jesteś dobra w łapaniu Śliskie? Nie nie nie niee Och, łał takie twarde Dobra, woda powinna być już dużo cieplejsza Tak, jest naprawdę dobra. Właściwie robimy.. O, świetna jest. Mówiłem Ci Robimy sesję zdjęciową dla Maritzy. Jeszcze raz, jak masz na imię? Matt sa sas? Wiecie, byłem bramkarzem numer 1 (Edgar, trafiony [ Zatopiony ] Moje dziecko, moje... Hungarian: Oké, kapd el! Nehéz? Régen jól elkaptad a dolgokat. Marzia: Eléggé Felix: Csúszós? ne ne Ne NE NE! Oh, elég nehéz. Oké. A víznek sokkal melegebbnek kéne most már lennie. Igen, elég jó igazából. Egy... Marzia: Ó ez meleg! Felix: Mondtam Egy fotósorozatot fogunk csinálni Maritzának. Mondd még egyszer a neved. Marzia: Igen... Mat-sas-sas? Tudod, a legjobb kapus voltam. A gyermekem... Spanish: Edgar ama el agua ¿No, Edgar? *why are we still here* Está buscando como escapar idk, ni en los subs en inglés sabían :v No está tan mal Sii! No está tan mal! ¿Quieres traerla a Maya tambien? El destino es milagroso **Maya es lo más adorable que existe** Ella flota Está tan gorda Oh espera, está de pie Marzia: ¿Perdón? Buena chica ♥ Buena chica! A ella no le molesta Eres adorable (uwu) Edgar. ¿Quieres volver a entrar? *Con voz de Maya* ¿Como salgo de aquí? *Con voz de Maya* No me gusta ni un poco *Aún con voz de Maya* Sacame, humano T-T English: Edgar loves the water so much *Edgar whines* Right, Edgar? (Edgar: Let go of me you peasant) *slowly lowers Edgar* He's looking for an escape Awwwww :3 (Swedish) Good boy Edgar That's not too bad Yeah It's's not too bad (Papa Poods on duty) (Swedish again) Good boy Edgar Wanna get Maya as well? Destiny is merciless awwwww <3 She floats. She's so fat oh wait (Excuse me?) Good girl Good girl She doesn't mind *in a cute voice* You're so cute Edgar, you wanna go in again? *Intense panting* (Edgar: NO) *in Stitch voice* I don't like it one bit. Get me out (they're like a family. so cute <3) Portuguese: *sarcasmo* Edgar ama muito a água... Certo Edgar? Ele está procurando uma saída Isso não foi nada mal. Nada mal. -Vamos por a Maya também? - Uhum O destino é impiedoso... Ela boia... ela é muito gorda... Boa menina Ela não se incomoda Você é muito fofa Edgar, você quer entrar de novo? "Como eu saio daqui?" "Não gostei nadinha" "Me tira daqui humano" Hungarian: Edgar annyira szereti a vizet. Igaz, Edgar? Kijáratot keres. Awwwww Nem annyira rossz. Igen. Nem annyira rossz ez. Maya-t is belerakjuk? A sors kegyetlen. Awwww Lebeg. Olyan kövér, jaj várj. Marzia: Elnézést? Jó kislány. Jó kislány. Nincs baja vele. Olyan cuki vagy. Edgar, megint be akarsz menni? Maya: Annyira nem tetszik. Tegyél ki, ember. Thai: เอ็ดการ์ชอบน้ำมาก ๆ ใช่มั๊ยล่ะ เอ็ดการ์ ? เอ็ดการ์ : ได้โปรดปล่อยฉันไป เขากำลังหาทางหนี น่ารักกกกกก :3 เอ็ดการ์เด็กดี (ภาษาสวีเดน) มันก็ไม่ได้แย่เนอะ ใช่มั๊ย มันไม่ได้แย่เนอะ (ป๊ะป๋าพิ้วด์ระหว่างหน้าที่) เอ็ดการ์เด็กดี (ภาษาสวีเดนอีกแล้ว) อยากเอามาญ่ามาเล่นด้วยมั๊ย โชคชะตาช่างโหดร้าย เธอลอยได้ เธออ้วนมากเลยง่ะ (โทษนะคะ?) เด็กดี เด็กดี เธอไม่สนใจเลย เธอน่ารักมากๆ เอ็ดการ์ นายอยากลงไปอีกหรอ เอ็ดการ์ : ไม่ !! มาญ่า : ฉันไม่ชอบเลยง่ะ เอาฉันออกไปที Italian: Edgar ama tantissimo l'acqua Vero Edgar? Edgar: NO Sta cercando una via di fuga Aww Non è così male... Già... Non è male Porto anche Maya? Il destino non ha pietà per nessuno Galleggia! E' così cicciona che galleggia! Maya: Scusami? Bravaaa Brava Marzia: Non è preoccupata Come sei carina! Pewds: Edgar vuoi entrare ancora? Maya: Non mi piace per niente! Fammi uscire! Indonesian: French: Pas vrai Edgar ? [silence] Il cherche un moyen de fuir [Félicite Edgar en suédois] C'est pas trop mal ! [rigole] Tu veux mettre Maya aussi ? [Marzia acquiesce] Le destin est impitoyable Elle flotte ! Elle est tellement grosse [Marzia] excuse moi ? Bonne fille ! [Marzia] Elle s'en soucie pas [Marzia avec une petite voix] t'es toute mignonne ! [Felix avec une voix bizarre imitant le chien] "comment je sors d'ici ? Je n'aime pas ça du tout" "sors moi d'ici humain !" Russian: Эдгар тааааак любит воду не так ли Эдгар? Эдгар: отпусти меня, пес он ищет путь побега :3 не так уж и плохо агась не так уж и плохо *папа пудс на страже вашего порядка* *что то на шведском* может запихнем сюда Маю? :3 она летит. она такая толстая, стоп МАрция: Простите?? хорошая девочка хорошая девочка она не кусается ты такая милашка Эдгар, опять хош зайти? *сильные вздохи* *они выглядат так мило о боги* Hindi: एडगर पानी को बहुत प्यार करता है सही एडगर? एडगर: मुझे अपने किसान जाने दो वह भागने की तलाश में है ओह: 3 (कुछ स्वीडिश शायद) ये इतना बुरा नहीं है हाँ यह बहुत बुरा नहीं है (कर्तव्य पर पिताजी पूड) (मुझे लगता है कि अधिक स्वीडिश) माया भी मिलना चाहते हैं? भाग्य है (चमत्कारी?) ओह <3 वह तैरती है वह बहुत मोटी है ओह रुको (क्षमा करें) अच्छी लड़की अच्छी लड़की वह काटने नहीं है आप बहुत प्यारे हो एडगर आप फिर से जाना चाहते हैं? (तीव्र श्वास उर्फ ​​पेंटिंग) [वे एक परिवार की तरह हैं। कितना सुंदर] Polish: Edgar tak kocha wodę Prawda Edgar? Edgar: Puść mnie kmiocie Szuka ucieczki Oooo (Szwedzki?) Nie tak źle Taak Nie jest źle (Więcej szwedzkiego?) Mayę też wsadzić? Przeznaczenie jest cudowne Ooo, hahah Dryfuje, jest taka tłusta (przepraszam?) Dobra dziewczynka Dobra dziewczynka Nie przeszkadza jej Jesteś taka słodka Edgar, chcesz jeszcze raz? (Maya: W ogóle tego nie lubię, wyjmij mnie człowieku) Turkish: Edgar suyu çok seviyor. (Edgar sızlanıyor) Değil mi Edgar? (Edgar: Bırak beni seni lanet olası) (Yavaşça Edgar'ı suya koyar) O bir kaçış arıyor. Awwwwwwww! (Herhalde İsveççe birşeyler söylüyor) Bu o kadar da kötü değil. Evet. O kadar da kötü değil. (Edgar suya alıştı) (Tekrar İsveççe bir şeyler söylüyor sanırım) Maya'yı da getirmek istiyorum. Marzia: Hm hm Kader acımasız. Marzia: Awwwwwww! Yüzüyor. Çok şişko,oh bekle.Üzüldü. Marzia: Efendim? İyi kız. İyi kız. Marzia: Umursamıyor. Marzia: Çok sevimlisin. (Tatlı bir sesle söyler) Edgar,içine tekrar girmek istermisin? (Tutkuyla solur) (Edgar: Hayır!) Beğenmedim,çıkar beni. (Maya'yı seslendiriyor) ... Vietnamese: Edgar thích nước quá nhỉ phải không Edgar? Nó đang tìm cách trốn thoát awwwww *tiếng Thụy Điển Không quá tệ Dé à không tệ mà *lại Swedish muốn Maya vào chung không? Số phận nghiệt ngã Cún nổi lên kìa, mập quá mà ( Marzia: cái gì hả ) giỏi lắm giỏi lắm Marzia: Cún chịu kìa Dễ thương quá cơ Edgar, muốn vào lại không? *Edgar thở dốc :)) (ổng nhại giọng Edgar) German: Edgar liebt das Wasser. Stimmts Edgar Er sucht nach einem Fluchtweg. Awwwww Es ist nicht so schlimm. Ja Es ist nicht so schlimm. Willst du Maya auch holen? Awwwww Sie schwimmt. Sie ist so fett oh verdammt. (Marzia: Wie bitte?) Gutes Mädchen. Gutes Mädchen. Ihr macht das nichts aus. Du bist so süß. Edgar willst du wieder rein? Chinese: Edgar超愛玩水的 對吧Edgar? (救我) 他想逃走 不賴嘛 對啊 不會很可怕 要抱Maya進來嗎? 她會浮起來 她好肥喔 喔等等 她站得起來 Marzia: 你說什麼? 乖女孩 乖女孩 Marzia: 她不會害怕 Marzia: 你好可愛 Edgar你還要再玩一次嗎? Maya: 我要怎麼出去? Maya: 我不喜歡 Maya: 快帶我出去 你這人類 Spanish: A Edgar le gusta mucho el agua. Verdad Edgar? Esta buscando una ruta de escape No esta tan mal! No esta tan mal! También quieres a Maya? El destino es imparable Flota! Esta tan gorda! Perdón!? Buena chica! Buena chica! Tan bonita! Edgar quieres ir denuevo? -voz de maya- Déjame ir, No me gusta para nada. Sácame de aquí! German: Oh mein Gott er ist verückt. Was macht er? Edgar: Was passiert hier? Okay, Zeitlupenaufnahme das wird episch. Man sieht es nicht, aber ich habe einen Sonnenbrand ich kann es fühlen. Sehr schön, sehr schön. Oh Ja. Oh ja. Ist das ein Albinokäfer Oder ist er nur unter der Wandfarbe? Ich hab so etwas noch nie gesehen. Ich kann nicht glaube, dass du ihn erkannt hast. Das ist so eckelhaft. Indonesian: Spanish: Oh dios mio, está loco!! ¿Que está haciendo? Ya te tengo *Con voz de Edgar* ¿Que está pasando? T-T Okay, toma en camara lenta Esto va a ser epico (regret) Ustedes no pueden verlo pero Estoy increiblemente quemado por el sol Lo puedo sentir T-T Muy bien ( ͡° ͜ʖ ͡°) Muy bien ( ͡° ͜ʖ ͡°) Oh sii ( ͡° ͜ʖ ͡°) Oh si ( ͡° ͜ʖ ͡°) ¿Eso es un insecto albino? ¿o solamente está pintado en la pared? Nunca vi uno de estos No puedo creer que te hayas dado cuenta de eso... Eres... Eres extraña okay Bueno amiguito Portuguese: Oh meu deus, ele enlouqueceu! O que ele ta fazendo? "O que está acontecendo?' Ok, filmagem em slow motion, isso vai ser épico caras Da pra vocês verem que eu estou incrivelmente queimado de sol Eu sinto Bem legal Bem legal Aquilo é um inseto albino? Ou ele ele só foi pintado na parede? Eu nunca vi isso... Eu nem tinha conseguido notar, ele é bem creepy (assustador) Italian: Pewds: ODDIO E' PAZZO! Cosa sta facendo? Ti ho preso ora! SNIFF Edgar: Cosa sta succedendo? Pewds: Ok, lancio in slow motion Questo sarà epico ragazzi! SLOW-MO SPLASH (Ok forse no) Forse non sembra, ma mi sono scottato ovunque al sole LO SENTO VERY NICE VERY NICE Non riesco a capire se è uno scarafaggio albino... o una macchia sul muro Non ne ho mai visto uno così! Non riesco a credere che tu lo abbia notato, sei inquietante Spanish: Oh dios mio ¡Está loco! Que esta haciendo? Ahora te tengo! -voz de Edgar- Que esta pasando? Ok, cámara lenta! Esto va a ser epico, chicos No lo notan Pero estoy super quemado Lo puedo sentir Muy bien. Muy bien. Oh sí Eso es un insecto albino? O esta pintado sobre la pared? Nunca he visto esto No puedo creer que no lo notaste! Polish: Jejku, szalony jest. Co on robi? Edgar: Co się dzieje Okej, zwolnione tempo, to będzie epickie [Majestatyczność] Nie widzicie, ale jestem tak niewiarygodnie spieczony... Bardzo miło, bardzo miło. O taak O taak. Czy to insekt albinos? Czy on jest wmalowany w ścianę? Nigdy czegoś takiego nie widziałem Nie mogę uwierzyć, że zauważyłaś coś takiego. Jesteś dziwna Turkish: Oh aman tanrım,o deli. Ne yapıyor? Seni yakaladım! Marzia: Hapşu-u Neler oluyor? (Edgar'ı seslendiriyor) Tamam, ağır çekimde atış. Bu epik olacak çocuklar. (Yavaş çekimde fırlatır) (Balonu yumrukla patlatır) ... (Pewds'de fırlatır) (Tanrıdan vahiy bekliyor) (Ve başarısız oldu) Anlatamazsın ama inanılmaz derecede güneş ışığına maruz kaldım. Hissettim. (Seslice nefes çeker) Çok iyi,çok iyi. Oh evet. Ohhhh evet. Bilmiyorum...Albino böcek? Ya da sadece duvarla beraber mi boyanmış? Bunu hiç görmemiştim. Farkettiğine inanamıyorum. (Böceğe) Biraz korkutucusun. Tamam,peki ahbap. French: Oh mon Dieu il est fou ! Qu'est ce qu'il fait ?! Je t'ai attrapé ! [Felix prenant la voix d'Edgar] "Que se passe-t-il ?" Ok vidéo en ralenti ça va être épique les mecs [musique des slowmo guys] Vous pouvez pas le voir mais je suis tellement rouge à cause des coups de soleil Je le sens ! [voix de psychopathe] Très bien ! Très bien ! Oh oui ! Oooh ouiii ! C'est un insecte albinos ? Ou il est peint dans le plafond? Je n'ai jamais vu ça ! [s’adresse à Marzia] J'arrive pas à croire que tu l'ai remarqué ! Tu es tellement.... flippante Hungarian: Úristen, megőrült. Mit csinál? Megvagy~ Edgar: Mi történik? Oké, lassított felvétel. Ez király lesz srácok. Nem látszik, de nagyon leégtem. Érzem. Nagyon jó, nagyon jó, Oh, igen. Ohh igen. Nem tudom, ez egy bogár, vagy a plafonra van festve? Sose láttam még ilyet Nem hiszem el, hogy észrevetted. A bogárnak: Annyira ijesztő vagy. Oké. Rendben van haver. English: Oh my god, he's crazy. What is he doing? Got you now~ *adorable Edgar sneeze* Edgar: What is happening? Okay, slow-mo shot. This is gonna be epic, guys [brought to you by Slo Mo Guys] [intense action] [balloon popping] [Majestic] [Sensational] [Expectation Fail] You can't tell but I'm so incredibly sunburned. I feel it *hisses in pain* Very nice, very nice. Oh, yeah. Ohhhh yeah. I don't know- albino bug or is it just painted to the wall? I've never seen that I can't believe you notice that. (to the bug) you're such a- creep Ok. Alright, buddy Thai: โอ้มายก้อด เขาบ้าไปแล้ว เขากำลังทำอะไรอยู่น่ะ ได้ตัวแล้ว *เสียงจามน่ารักของเอ็ดการ์* เอ็ดการ์ : เกิดอะไรขึ้น โอเค ถ่ายแบบสโลว์ มันต้องเจ๋งแน่เลยพวก แบบว่า ผมถูกแดดเผาอย่างน่าเหลือเชื่อ รู้สึกถึงมันเลย ดีมาก ดีจริงๆ โอ้ เย่ห์ โอ้ เย่ห์ ผมไม่รู้ว่า...เอ่อ...แมลงเผือก ? หรือมันแค่เป็นลายบนกำแพงนะ ไม่เคยเห็นมาก่อนเลยอ่ะ ไม่อยากจะเชื่อเลยว่าคุณสังเกตเห็นด้วย นายทำให้ฉันสยองนะพวก Vietnamese: Ôi trời ơi, nó điên rồi, nó làm gì kìa Bắt được rồi nhé Chuyện gì vậy?? Ok, quăng bóng nước (quay chậm), quả này sẽ tạo nên lịch sử *ghép nhạc slow mo *nó không nổ mấy thím ạ =)))) Mấy chế không biết chứ tui đang bị cháy nắng cùng cực rồi, tui cảm nhận được mà Rất tốt, rất tốt. oh yeah nó phải là côn trùng bị bạch tạng không? Hay chỉ là nó được sơn lên tường? Tui chưa thấy bao giờ (Nói với Marzia) Anh không để tin được là em để ý cơ đấy, em dị vãi Russian: о боже он с ума сошел. что он делает Эдгар: чо происходит окей, слоу моу, это будет эпично ребзи *эпик мьзик* *кулачок* *бам* *какой же он красивый я не могу* *ля манифик* вы не можете сказать, но я так сгорел, я чувствую это ощень хорошо, ощень хорошо. о да ооо да. что это за букашка альбинос? или ее просто покрасили с потолком? я никогда такого не видел я не могу поверить что ты не заметил насколько ты криповый Hindi: हे भगवान, वह पागल है। वह क्या कर रहा है एडगर: क्या हो रहा है ठीक है, धीमी गति से यह शॉट महाकाव्य लड़कों के लिए होगा [स्लो-मो दोस्तों द्वारा आपको लाया] [तीव्र कार्रवाई] [गुब्बारा पॉपिंग] [राजसी] आप नहीं बता सकते लेकिन मैं इतनी अविश्वसनीय रूप से सनबर्न हूं कि मुझे लगता है बहुत अच्छा, बहुत अच्छा। अरे हां। ओह हाँ, यह एक अल्बिनो बग है या यह सिर्फ दीवार पर चित्रित है? मैंने कभी यह नहीं देखा है मुझे विश्वास नहीं है कि आप देखते हैं कि आप इतनी रेंग रहे हैं? Chinese: 我的天啊他發瘋了 他怎麼了? 抓到你了! Edgar: 發生什麼事? 好的 現在要拍慢動作 這絕對會超級精彩的各位 你看不出來 但是我曬傷的很慘 我感覺的到 非常好 非常好 喔耶 喔...耶～ 我不知道 是白化症的蟲嗎? 還是只是牆上的塗鴉? 我從來沒看過 我不敢相信你發現牠了 你是怪胎嗎? German: 2x Ok alles wird gut Was soll ich machen? Ich lass ihn einfach frei. Er kann nicht wirklich gut fliegen. Abenteuer mit Pewdiepie und Marzia Käfer fangen. Glaubst du, dass ich den Fernseher an der Wand befestigen kann, Marzia? Falls ihr euch wundert es läuft alles nach Plan. Es passt alles. Marzia glaubt er ist nicht gerade. Also Nicht alles im Leben ist perfekt. Okay, und daran bin nicht ich Schuld Ich hab es versaut, Ich habe es versaut. Ok der Fernseher hängt an der Wand. Neider würden sagen es ist Photoshop. Was denkst du Edgar. French: Ok c'est parti mon ami Qu'est ce qu'on fait, on le laisse partir ? [Marzia acquiesce] Il ne vole pas très bien ! Les aventures ! Avec Pewdiepie et Marzia ! Nous attrapons les insectes ! Marzia tu crois que je suis capable de la mettre sur le mur ? [Marzia hésitante] [musique préférée de Marzia] Au cas ou vous vous demandiez ... Tout va... tout va très bien ! Marzia pense que ce n'est pas droit Et bien... tout dans la vie n'est pas parfait, ok ?! Et ce n'est pas ma faute ! [rigole] J'ai fait une boulette les amis ! Voilà une télé sur le mur ! Les rageurs diront que c'est photoshoppé Qu'est ce que t'en penses Edgar ? [silence] Indonesian: Italian: Ok bello, vieni, ok ok Cosa devo fare? Lo lascio andare? Marzia: Mhh Pewds: Non è il migliore a volare... Le avventure... di PewDiePie e Marzia... Gli acchiappatori di scarafaggi! Marzia, pensi che sono in grado di attaccarla al muro? Marzia: Umm In caso ve lo stesse chiedendo... sta andando tutto alla grande Sta andando tutto perfettamente Marzia dice che non è dritta Beh Non tutto nella vita è perfetto! Ok? E non è colpa mia... Ho fallito ragazzi! HO FALLITO! Bene! TV sul muro! Haters diranno photoshop Cosa ne pensi Edgar? (◕ᴥ◕) Russian: окей дружок хорошо что ты делаешь? может просто отпустим его? он не очень хорош в летании приключения с пудсом и марцией ловим всякую живность марция, ты думаешь я способен повесить это на стенку? *ОПЯТ СУПЕР МУЗОН* так к слову, все идет просто замечательно. все так хорошо марция, думаю все отлично что ж не все в жизни идеально. и это не моя ошибка я облажался ребят, я облажался. и так, тв на стене хейтеры скажут что это фотошоп что ты думаешь эдгар? эдгар: заберите меня отсюда Vietnamese: ổn thôi bạn ơi, ổn mà Mình làm gì đây? Thả nó hả? Marzia: ừa nó không giỏi bay lắm nhỉ Cuộc phiêu lưu của Pewdiepie và Marzia :) bắt côn trùng Marzia, em có nghĩ là anh có thể treo lên tường không? *pewch phê rồi các chế êii Phòng khi các chế đang thắc mắc, mọi thứ đang rất tốt, Marzia nghĩ là treo chưa thẳng lắm Well Không phải mọi thứ trên đời đều hoàn hảo. Ok, và nó không phải lỗi của tui Tui làm lộn xộn rồi các bạn ơi. Lộn xộn cả rồi. Được rồi, TV trên tường Bọn anti sẽ nói cái này là photoshop Edgar nghĩ sao em? Chinese: 好的 好的小傢伙 好的好的沒事沒事 我覺得 你要拿牠幹嘛? 放走牠嗎? ewww 牠不太會飛 和PewDiePie還有Marzia一起 蟲蟲大冒險 捉蟲蟲 Marzia 你覺得我有辦法釘到牆上嗎? 怕你好奇 一切都很順利 一切都很順利 但是Marzia覺得我釘的不夠直 不過 沒有什麼事情是完美的 好嗎? 這不是我的錯 我搞砸了各位 我搞砸了 好的 牆上裝好電視了 黑特又要說是P上去的 Edgar你覺得呢? Turkish: Peki. Tamam tamam,peki. (Hapsedebildi) Kendimi şey gibi hissediyorum. Ne yapıyorsun? Bırak beni? Marzia: Hm (Onaylar) (Böceği serbest bırakır) O çokda iyi bir uçucu değil. Pewdiepie ve Marzia ile maceralar. Böcek yakalamaca. Marzia,sence duvara asabilir miyim? (Müzikle dans eder) (Ehehehehhehe) Bu durumda merak ediyorsunuzdur iyi...İyi gidiyor. Çok iyi gidiyor.Marzia düzgün olmadığını düşünüyor. Yani... Hayatta herşey mükemmel değildir.Tamam,ve bu benim hatam değil. Dağıldım çocuklar. Dağıldım. Peki. Televizyon duvarda. Nefret edenler bunun fotoşop olduğunu söyleyecek. Ne düşünüyorsun Edgar? (Umursamaz) (Keyif onun keyfi) Thai: โอเค ๆ บัดดี้ โอเค ๆ เอ่อแบบว่า เธอจะทำยังไง แค่ปล่อยมันไปหรอ ? (มาร์เซียอนุมัติ) นายเป็นนักบินที่ไม่ค่อยเก่งเลยนะ การผจญภัยของพิวดี้พายและมาร์เซีย การจับแมลง มาร์เซีย คิดว่าผมจะติดมันบนกำแพงได้มั๊ย [เพลง hype] ถ้าคุณกำลังสงสัยว่ามันเป็นยังไง...มันก็ค่อนข้างดีเลยแหละ แบบมันดีมาก แต่มาร์เซียคิดว่ามันไม่ตรง อืม ก็นะ ไม่ใช่ทุกอย่างในชีวิตจะสมบูรณ์แบบ (คมไปอีก) ใช่ มันไม่ใช่ความผิดของผม ฉันยุ่งเหยิงมากพวก ใช่แล้ว ทีวีบนกำแพง พวกคนที่เกลียดก็จะบอกว่ามันเป็นPhotoshop นายคิดว่าไงเอ็ดการ์ ? Spanish: Me siento como ¿Que hacemos? ¿Solo lo dejamos ir? No es muy buen volador aVenTuRas Con Pewdiepie y Marzia Atrapando insectos Marzia ¿Crees que voy a ser capaz de ponerlo en la pared? Marzia: uhm En caso de que se lo pregunten Está yendo.. Está yendo muy bien Está yendo tan bien Marzia piensa que no está derecho Bueno... No todo en la vida es perfecto, okay Y eso no es mi culpa Lo arruiné Lo arruiné Bueno. la tv está en la pared! Los haters dirán que es photoshop ¿Qué opinas Edgar? English: Alright. Ok. Ok. Alright [Capture Success] I feel like- What do you do? Just let it go? (Marzia approves) [iS tHiS a pIgEoN?] (insert overused meme) He's not a very good flyer Adventures with Pewdiepie and Marzia (and you're watching Disney Channel) Bug catching Marzia, do you think I'm able to put on the wall? [hype song] In case you're wondering it's going- it's going great. It's going so good. Marzia thinks it's not straight Well Not everything in life is perfect. Okay, and that's not my fault. I messed up guys, I messed up. Alright. TV on the wall Haters will say it's Photoshop What do you think Edgar? Edgar: Someone please adopt me Hungarian: Rendben. Oké. Oké. Rendben. Most mit kell csinálni. Csak úgy elengedni? Nem tud annyira jól repülni. Kalandok Pewdiepie-al és Marziával. Bogár vadászat. Marzia, szerinted fel tudom rakni ezt a falra? Ha érdekel, elég jól halad. Nagyon jól halad. Marzia, szerint nem egyenes. Hát Az életben nem minden tökéletes. És ez nem az én hibám. Elrontottam srácok. Elszúrtam. Rendben. TV a falon. Az utálók szerint csak Photoshop. Mit gondolsz Edgar? Hindi: ठीक है दोस्त ठीक है, ठीक है [2x] आप क्या करते हैं? बस जाने दो? [iS tHiS एक pigEoN?] (overused meme डालें) वह बहुत अच्छा फ्लायर नहीं है पेडडिपी और मार्ज़िया के साथ एडवेंचर्स [charaan] बग पकड़ने मार्ज़िया, क्या आपको लगता है कि मैं दीवार पर डाल सकता हूं? [प्रचार गीत] यदि आप सोच रहे हैं कि यह जा रहा है तो यह बढ़िया हो रहा है। यह बहुत अच्छा चल रहा है मार्ज़िया सोचता है कि यह सीधे नहीं है कुंआ जीवन में सबकुछ सही नहीं है। ठीक है, और यह मेरी गलती नहीं है। मैं लोगों को गड़बड़ कर दिया, मैं गड़बड़ कर दिया। दीवार पर सभी सही टीवी हैटर्स यह कहेंगे कि यह फ़ोटोशॉप है एडगर आपको क्या लगता है? एडगर: कृपया मुझे अपनाना Portuguese: - O que a gente faz? Só deixa ele ir? - Uhum Ele não é um voador muito bom Aventuras... Com Pewdiepie e Marzia! caçando insetos! Você acha que eu deveria bota-la na parede? Caso você esteja se perguntando... Está sendo ótimo Está sendo muito bom Marzia não acha que deu tudo certo Bem.. Nem tudo na vida é perfeito, ok? E isso não é culpa minha Eu fiz merda cara, eu fiz merda... Beleza, TV na parede. Haters dirão que é photoshop O que achou Edgar? Polish: Okej kolego, okeej Co zrobić, Wypuścić go? Nie lata za dobrze Przygody z Pewdiepiem i Marzią Łapanie owadów Marzia, myślisz, ze potrafię go powiesić na ścianie? Gdybyście się zastanawiali.. Idzie.. Idzie świetnie, idzie tak dobrze... Marzia sądzi, że nie jest prosto Noo Nie wszystko w życiu jest idealne, jasne? I to nie jest moja wina Zepsułem, zepsułem. Dobrze, telewizor jest na ścianie Hejterzy powiedzą, że to Photoshop Co myślisz Edgar? Spanish: Ok, calma amigo Que háces? Solo lo dejas ir? No vuela tan bien. Aventuras! Con PewDiePie y Marzia Atrapando insectos! Marzia... Crees que la pueda colocar en la pared? En caso de que pregunten Esta llendo muy bien, muy bien Marzia cree que el televisor no esta derecho Pero No todo en la vida es perfecto OK? Y no es mi culpa La he jodido chicos Ok! T.V. en la pared! Haters dirán que es Photoshop Tu que crees Edgar? Si alguna vez necesitan ayuda Portuguese: Se algum dia vocês precisarem de ajuda pra pendurar suas TVs eu faço instalação. O dinheiro do Youtube ta muito baixo... por favor caras... qualquer centavo vai ser muito apreciado... Estou me dispondo a viajar através do país instalar sua TV por um preço baixo de 399$ Spanish: Si necesitan que alguien instale su tv en la pared Hago instalaciones Los ingresos de Youtube Estan bajos Por favor T-T Cualquier propina Será apreciada gratamente Estoy dispuesto a viajar a lo largo del país E instalar tu televisor Por el bajo costo de $399 Hemos alcanzado el punto más alto del vlog No se va a poner más interesante Que yo instalando la tv en la pared No hay nada para vloguear T-T Probablemente lea un poco Lea Starship Troopers Es muy bueno. No es como la película pero... Me gustó mucho El clasico "dia de relajación" Gracias por unirte hoy Espero que hayas disfrutado este vlog Si quieres que haga más vlogs Ya sabes que tienes que hacer (x2) Tienes que darle pulgar abajo a este video Así es, en este canal lo hacemos al reves. Somos geniales Por favor dale like al video solo estoy bromeando asdkjh (Stan SHINee ahre) Italian: Ragazzi! Se vi serve aiuto a montare il vostro televisore mi faccio pagare a rate... Il reddito di YouTube non mi offre molto, vi prego ragazzi Ogni mancia sarà apprezzata Viaggerò verso, ATTRA-verso il vostro Paese solo per installare la vostra televisione ad un modico prezzo di £399,99 Abbiamo ufficialmente finito con questo vlog nulla lo renderà più interessante di così dopo avere montato un televisore Non c'è nulla da vloggare... Penso che mi metterò un po' a leggere Sto leggendo "Starship Troopers" E' davvero bello Non c'è paragone con il film ma mi piace molto Un buon vecchio giorno di riposo! Grazie per esservi uniti a me Spero che vi sia piaciuto questo VLOG Se volete altri vlog... sapete cosa dovete fare... lo sapete ( ͡° ͜ʖ ͡°) ... dovete lasciare un NON MI PIACE Esatto facciamo il contrario su questo canale Siamo innovativi Siamo fighi All'ultima moda VI PREGO LASCIATE UN MI PIACE! VI PREGO! STAVO SOLO SCHERZANDO! Hungarian: Ha srácok bármikor segítség kell, hogy felrakjátok a TV-t Megcsinálom részletekben. Youtube jövedelem... Nagyon alacsony, kérlek srácok. Szóval bármennyi adományt értékelek. Hajlandó lennék átutazni az egész országon. felrakni a TV-d olcsón 399-ért. Hivatalosan is elértük a csúcspontot ebben a vlogban. Nem lesz annál érdekesebb, hogy felraktam a TV-t. Nincs semmi amit vlogolhatnék. Mostanában olvasok. Olvasom a Csillagközi Inváziót. Nagyon jó. Nem olyan, mint a film, de nagyon tetszett. A régi jó, relaxálós napnak vége. Köszönöm, hogy csatlakoztál. Remélem élvezted ezt a videót, ha szeretnétek még több Vlogot, akkor tudjátok mit kell tennetek. Dislikeolnotok kell ezt a videót. Ez jó fordított dolgokat csinálunk ezen a csatornán. Menők vagyunk. Divatosak. Kérlek lájkoljátok ezt a videót. Thai: ถ้าพวกนายต้องการคนช่วยติดตั้งทีวีล่ะก็ ผมรับติดตั้งนะ *พิวดี้พายรับติดตั้งทีวี โทร 1800-ถูกระงับการสร้างรายได้* คือรายได้จากยูทูปมัน... มันต่ำมาก ๆ พวกนาย ได้โปรด เพราะงั้นไม่ว่าจะเป็นการแนะนำใด ๆ ก็จะได้รับการชื่นชมอย่างสูง ผมจะเดินทาง ข้ามประเทศ ไปติดตั้งทีวีของคุณในราคาที่แสนจะถูก 399$ เท่านั้น เราได้มาถึงจุดสูงสุดของ vlog นี้ อย่างเป็นทางการ มันไม่มีอะไรน่าสนใจไปกว่าการติดตั้งทีวีของผมแล้วล่ะ ไม่มีอะไรจะถ่าย vlog แล้วอ่ะ บางทีผมน่าจะอ่านหนังสือสักเล่ม อ่าน Starship Troopers มันเป็นเรื่องที่ดีนะ คือมันไม่เหมือนในหนังหรอก แต่ก็ยังชอบอยู่ดี ช่างเป็นวันหยุดที่ดี ขอบคุณที่เข้ามาดูนะ หวังว่าจะสนุกกับ vlog นี้นะ ถ้าอยากดูอีกล่ะก็ รู้ใช่ป่ะว่าต้องทำอะไร ก็กดปุ่มดิสไลก์ไงล่ะทุกคน นั่นแหละใช่เลย แบบช่องนี้เราจะทำตรงข้ามช่องอื่นๆ เราเท่ เราเจ๋ง เราฮิบ พลีสส ได้โปรดไลก์วิดีโอนี้ด้วย ผมแค่ล้อ-- Vietnamese: nếu các bạn muốn giúp đỡ treo TV lên Tôi sẽ lắp doanh thu từ Youtube, rất thấp, làm ơn đó các bạn. Mọi thứ tiền bo tôi đều trân trọng. Tôi sẵn sàng đi xa khỏi đất nước lắp đặt TV cho bạn với giá rẻ chỉ với 399$ Chúng ta chính thức đạt tới đỉnh của vlog này rồi. Không có gì thú vị hơn việc tui lắp TV cả không còn gì để vlog nữa Tui có lẽ sẽ đi đọc sách, đọc Starship Troopers Nó rất hay. Không có gì như phim nhưng tui rất thích. Một ngày thư giãn tuyệt vời. Cám ơn vì đã tham gia với tui Mong là mọi người thích vlog này. Nếu muốn có thêm vlogs thì biết là phải làm gì rồi đấy bạn biết bạn sẽ phải làm gì rồi đó. Bạn sẽ phải bấm nút "không thích" dưới video này, mọi người ơi. Là vậy đó. Ở kênh của tui thì phong cách ngược với mọi người. Vì chúng ta độc đáo, chúng ta ngầu. Làm ơn bấm nút "Like" dưới video được không, tui chỉ đùa thôi Polish: Jeśli kiedykolwiek będziecie potrzebowali zawiesić telewizor Możecie płacić w ratach Przychód z Youtube. Jest bardzo niski, proszę, więc każdy napiwek będzie mocno doceniony Jestem gotów podróżować.. Przez kraj Zawiesić twój telewizor, tanio... Za 399. Oficjalnie, to był szczyt w tym vlogu. Nie będzie ciekawiej niż ja zawieszający telewizor. Nie ma czego nagrywać Pewnie coś poczytam. Poczytam Starship Troopers Jest naprawdę dobre. Nie tak jak film, ale naprawdę mi się podoba. Stary dobry dzień relaksu. Dzięki za bycie ze mną Mam nadzieję, ze podobał wam się ten vlog, jeśli chcecie więcej, wiecie, co robić Wiecie co robić, wiecie co robić. Musicie dać łapkę w dół wszyscy, tak jest. Robimy to na opak na tym kanale. Jesteśmy skrajni, jesteśmy cool jesteśmy modni. (Proszę dajcie łapkę w górę, proszę, ja tylko żartowałem English: If you guys ever need help to hook up your TV I do installments YouTube revenue... It's very low, please guys. So any tip, will greatly be appreciated I'm willing to travel across country install your TV for a cheap price of 399 We've officially peaked in this vlog. It's not gonna get any more interesting than me putting up a television. There's nothing to vlog (Sh!t running out of content) I'll probably do some reading. Reading Starship Troopers It's really good. It's nothing like the movie, but I really like it. Good old relaxing day off. Thank you for joining me I hope you enjoyed this VLOG if you want more vlogs, you know what you got to do You know what you got to do. You got a thumbs down this video everybody. That's right We do opposite style on this channel We're edgy. We're cool. We're hip. Please like the video, please. I'm just jo- *Brad cuts the video* Hindi: अगर आपको कभी भी अपने टीवी को हुक करने में मदद की ज़रूरत है मैं किश्त करता हूं यूट्यूब राजस्व यह बहुत कम है, कृपया दोस्तों। तो किसी भी नोक की सराहना की जाएगी मैं यात्रा करने के लिए तैयार हूँ पूरे देश में एक सस्ते मूल्य के लिए अपने टीवी स्थापित करें 39 9 में हम आधिकारिक तौर पर इस vlog में peaked। यह मुझे टेलीविजन लगाने से ज्यादा दिलचस्प नहीं होगा। Vlog करने के लिए कुछ भी नहीं है [सामग्री से बाहर चल रहा है] मैं शायद कुछ पढ़ना स्टारशिप ट्रूपर्स पढ़ूंगा ये सचमुच अच्छा है। यह फिल्म की तरह कुछ नहीं है, लेकिन मुझे वाकई यह पसंद आया। अच्छा पुराना आराम दिन बंद। मुझे जोड़ने के लिए धन्यवाद मुझे उम्मीद है कि अगर आप अधिक vlogs चाहते हैं, तो आप इस वीलॉग का आनंद लेंगे, आपको पता है कि आपको क्या करना है आप जानते हैं कि आपको क्या करना है। आपको इस वीडियो को हर किसी के नीचे अंगूठे मिल गए हैं। ये सही है हम इस चैनल पर एक विपरीत शैली करते हैं जहां edgy? हमे अच्छे से है। हम कूल्हे हैं कृपया वीडियो की तरह कृपया। मैं सिर्फ मजाक कर रहा हूँ French: Les amis si vous avez besoin d'aide pour accrocher votre télé... Je fais des installations [rigole] Avenue des youtubers C'est vraiment pas cher ! S'ilvousplait les mecs Chaque conseil serait vraiment apprécié Je suis prêt à... à voyager à travers le pays Installer votre télé Pour un petit prix De 399$ (comme sa chaise) Voilà nous avons officiellement atteint le sommet de ce vlog... ça va pas être plus intéressant que moi mettant en place une télé Il n'y a rien à vloger [rigole] Je vais sûrement aller lire Lire starship troopers C'est vraiment bien, rien à voir avec le film mais je l'aime beaucoup Bon vieux jour de repos relaxant Merci de m'avoir rejoint ! J'espère que vous avez aimé ce VLOG ! Si vous en voulez plus vous savez ce que vous devez faire ! Vous devez mettre un pouce... vers le bas à cette vidéo ! Et oui on le fait en style opposé sur cette chaîne ! On est limite ! On est cool ! [chuchote] silvousplait mettez un like sur cette vidéo j’étais juste en train de plaisanter ! Indonesian: Russian: если вам ребята нужна помощь с телевизором я вам помогу мне нужно больше денег, во всем виноват Ютуб. Мне платят очень мало, пожалуйста ребята. Каждое пожертвование будет отблагодарено я открыт для поездок по всей стране поставлю ваш тв за дешевку за 399. мы официально закончили этот влог. более интересного, чем я вешаю тв, уже не произойдет. тут нечего снимать блат у него закончились идеи я пойду почитаю очень хорошая книга. больше нечего снимать, но мне понравилось. старый добрый день для релакса. спасибо что присоеденились ко мне надеюсь что вам понравилось это видео. если вы хотите больше влогов, вы знаете что делать вы знаете что делать. все есть в описании. так точно мы делаем все наоборот на этом канале, правда Эдгар? все отлично. пожалуйста, лайкните это видео, пожалуйста. Я просто шучу German: Wenn ihr jemals Hilfe braucht euren Fernseher zu montieren Ich mache Montagen Die Youtube Einnahmen sind sehr niedrig. Bitte Leute. Ich bedanke mich für jede Spende. Ich bin gewillt durch das ganze Land zu fahren um euren Fernseher für einen günstigen Preis von 399 zu montieren. Wir sind an einem Punkt in diesem Volg angekommen wo es nichts interessanteres mehr gibt als mir zu zuschauen wie ich einen Fernseher montiere. Ich werde jetzt etwas lesen. Ich werde Starship Troopers lesen. Es ist wirklich gut. Es ist überhaupst nicht so wie der Film, aber ich mag es sehr. Ein schöner freier Tag. Danke dass ihr mich begleitet habt. Ich hoffe euch hat der Vlog gefallen. Wenn ihr mehr Volgs sehen wollt wisst ihr was ihr machen müsst. Ihr wisst was ihr machen müsst. Ihr müsst einen Daumen runter geben. Ja ihr habt richtig gehört. Wir machen es anders herum auf diesem Kanal. Wir sind provokant. Wir sind cool. Wir sind hip. Bitte gebt einen Daumen hoch, bitte. Ich hab nur einen Scherz gemacht. Chinese: 如果你們需要我幫你們釘電視 我的服務包含 安裝服務 YouTube的收入 太低了 所以拜託各位 如果可以給小費就太感激了 不管多遠我都願意 咖 跨國也可以 用便宜的價格來安裝電視 只要399 現在已經過了影片的高潮了 不會再有什麼比我安裝電視更有趣的了 已經沒什麼好拍的了 我等一下 會來讀 很好看 和電影不一樣 但是我很喜歡 很棒的一個休息日 謝謝你們的陪伴 希望你們喜歡這個Vlog 如果你還想看Vlog 你知道你該怎麼做 你要按不喜歡 沒錯 在這頻道上我們要逆向操作 我們不一樣 我們比較屌 我們才厲害 拜託按喜歡 拜託 我開玩笑的 Spanish: Para colocar su televisor Hago instalaciones El pago de Youtube Es muy bajo Porfavor, cualquier tip sera muy agradecido Estoy dispuesto a viajar *se traba* através del pais Instalar tu T.V. Por un precio barato De 399! Oficialmente hemos hecho bien en el Vlog No se puede hacer mas interesante Que mirarme instalar un T.V. No hay nada que grabar Probablemente me ponga a leer Estoy leyendo Starship Troopers Es muy bueno Muy diferente de la película Pero me gusta mucho Buen día de relajo Gracias por acompañarme Espero que hayas disfrutado este VLOG! Si quieres más, Sabes lo que tienes que hacer! Tienes que darle al botón de dislike Así es lo hacemos al revés en este canal Somos cool PORFAVOR DALE LIKE AL VIDEO ESTOY JUGANDO(si we dejale un laik y suscribete) Turkish: Çocuklar eğer TV'nizi duvara asmak için yardıma ihtiyacınız olursa... Teslimat yapacağım. Youtube geliri. He he. Çok düşük,lütfen çocuklar.Herhangi bir bağış bolca takdir edilecektir. Seyahate çıkmak istiyorum. Ülke çapında. Televizyonunuzu ucuz bir fiyata kurun. 399'a. Bu vlogda kesinlikle zirveye çıktık. Televizyonu koymamdan başka ilginç birşey olmayacak. Vloglayacak bir şey yok. ... Muhtemelen biraz okuyacam.Starship Troopers okuyacam. Gerçekten iyi.Filmi gibi değil,ama cidden sevdim. İyi rahatlama günü bitti. Bana katıldığınız için teşekkür ederim. Umarım bu vlogda eğlenmişsinizdir,eğer daha çok vlog istiyorsanız ne yapacağınızı biliyorsunuz. Ne yapacağınızı biliyorsunuz,bu videoyu beğenmeyeceksiniz millet. Bu doğru. Bu kanalda zıt stil takılıyoruz. Biz sinirliyiz,biz havalıyız,biz hipiz. Lütfen videoyu beğenin,lütfen.Ben sadece şaka yapıyo- (Brad videoyu keser) PEWDİPİE BUL BENİ YAVRUM Çevirmen:Lorin ELÇİ

English: Before I get into the tea, This video is sponsored by Wit <3 Wit is an app where you can write stories, post memes and edits, and interact with other KPOP fans I'm gonna start posting exclusive content So make sure to download the Wit app and follow me :) ~or else~ lol no I'm just kidding But you should actually follow me I promise it'll be a fun time ;) Use the link in the description to download the Wit app! blackpink making people feel poor *talking about her vintage Chanel backpack* Wow a vintage Chanel backpack that sounds so fancy o: I wonder what it looks like oh my gosh- Omg yas my girls are serving looks Looking so good as usual I just want a better view of their outfits oOooOo here it is! Let's see I'm sure they're really amazing wait- ...um so anyways Jennie's outfit is pretty nice! Maybe I should buy it- okay nevermind Italian: Prima di entrare nel tè, Questo video è sponsorizzato da Wit <3 Wit è un'app in cui puoi scrivere storie, pubblicare meme e modifiche e interagire con altri fan di KPOP Inizierò a pubblicare contenuti esclusivi Quindi assicurati di scaricare l'app Wit e seguimi :) ~ oppure ~ lol no sto solo scherzando Ma dovresti davvero seguirmi, prometto che sarà un momento divertente;) Usa il link nella descrizione per scaricare l'app Wit! Blackpink fa sentire le persone povere * parlando del suo zaino Chanel vintage * Wow uno zaino Chanel vintage che suona così elegante o: Mi chiedo come sia Oh mio Dio- Oh mio Dio le mie ragazze stanno servendo sguardi Sembra così bello come al solito Voglio solo una migliore visione dei loro outfit oOooOo eccolo qui! Vediamo, sono sicuro che sono davvero incredibili ... um così comunque L'outfit di Jennie è molto carino! Forse dovrei comprarlo- ok, non importa Turkish: Tüm herşeyi anlatmadan önce Bu videonun sponsoru Wit <3 Bu uygulama hikayeler yazabileceğiniz, meme atabileceğiniz, editler atabileceğiniz ve diğer KPOP fanları ile etkileşime geçebileceğiniz bir platform Seçkin içerikler paylaşacağım O yüzden Wit'i indirip beni takip edin :) ~ya da~ hayır sadece şaka yapıyorum Ama gerçekten beni takip etmelisiniz söz veriyorum eğlenceli olacak ;) Wit'i indirmek için açıklama kısmındaki linke tıklayın Blackpink insanlara fakir hissettiriyor *nostaljik chanel sırt çantasi hakkında konuşuyor* Wow bir nostaljik chanel sırt çantası kulağa çok süslü geliyor o: Nasıl göründüğünü merak ediyorum aman tanrım- Aman tanrım evet kızlarım ortalığı yıkıyor Her zamanki gibi güzel Sadece kıyafetlerini daha iyi görmek istiyorum oOooOo işte! Hadi bakalım eminim ki harikalardır bekle- ... um neyse Jennnie'nin kıyafeti harika! Belki de ben de almalıyım okay boşver Czech: Než se dostaneme k čaji, Tohle video je sponzorováni Wit <3 Wit je aplikace, kde můžeš psát příběhy, posílat memes a edits, a povídat si ostaními KPOP fanoušky Začnu zveřejňovat exkluzivní kontent Nezapomeňte si tedy stáhnout aplikaci Wit a sledujte mě :) ~nebo jinak~ Lol ne jen si dělám srandu Ale měl by si mě sledovat, slibuji že bude zábava ;) Pomocí odkazu v popisku stáhnete aplikaci Wip! Blackpink způsobují, že lidi se cítí chudí *Mluví o jejím vintage Chanel backpack* Wow vintage Chanel backpcak zní tak úžasně Zajímalo by mě, jak vypadá O můj bože- Omg ano moje holky slouží vzhledu Vypadají tak dobře, jako obvykle Chci jen lepší výhled na jejich outfity oOooOo tady to je! Pojďme se podívat, jsem si jistá že opravdu jsou úžasné počkat- ...um takže tak Jennie outfit je krásný! Možná bych si ho měla koupit Okay nevadí Vietnamese: Trước khi tôi nói về vấn đề này, Video này được tài trợ bởi Wit <3 Wit là một ứng dụng mà bạn có thể viết truyện, đăng memes và chỉnh sửa và tương tác với những người hâm mộ KPOP khác Tôi sẽ bắt đầu đăng nội dung độc quyền Vì vậy, hãy chắc chắn tải xuống ứng dụng Wit và theo dõi tôi :) ~ hoặc khác ~ không tôi chỉ đùa thôi Nhưng bạn thực sự nên theo dõi tôi, tôi hứa đó sẽ là khoảng thời gian vui vẻ;) Sử dụng liên kết trong phần mô tả để tải xuống ứng dụng Wit! blackpink làm cho mọi người cảm thấy nghèo * nói về ba lô Chanel cổ điển của cô ấy * Wow một chiếc ba lô Chanel cổ điển nghe có vẻ rất lạ mắt o: Tôi tự hỏi nó trông như thế nào Ôi trời ơi- Omg yas các cô gái của tôi nhìn rất đẹp Nhìn đẹp như thường ngày Tôi chỉ muốn một cái nhìn đẹp hơn về trang phục của họ ( tội Rosie ) oOooOo đây nè !! Để xem nào, tôi chắc chắn họ đang thực sự tuyệt vời- chờ đã 😕 ... dù sao đi nữa Trang phục của Jennie khá đẹp! Có lẽ tôi nên mua nó- Okay,đừng nghĩ về nó 🙂 Russian: прежде чем мы начнём, это видео создано при поддержке wit <3 Wit это приложение где вы можете писать истории, постить мемы и эдиты, и взаимодействовать с другими кпоп-фанатами я буду постить эксклюзивный контент так что обязательно скачайте wit и подпишитесь на меня :) ~иначе~ лол нет я просто шучу но вы всё-таки подпишитесь на меня, обещаю, будет весело ;) нажмите на ссылку в описании чтобы скачать wit! блэкпинк заставляют людей чувствовать себя бедными *говорит о своём винтажном рюкзаке от шанель* вау винтажный рюкзак от шанель.. звучит шикарно интересно как он выглядит о мой бог- омг мои девочки красотки выглядят хорошо как и всегда я хочу получше рассмотреть их наряды оОооо вот и они! давайте посмотрим, я уверенна что они очень крутые стоп- ...эм ну в любом случае наряд дженни выглядит неплохо! может я должна его купить - окей неважно Spanish: Antes de meterme en el té, Este video es patrocinado por Wit <3 Wit es una aplicación donde puedes escribir historias, publicar memes y ediciones e interactuar con otros fanáticos de KPOP Voy a empezar a publicar contenido exclusivo. Así que asegúrate de descargar la aplicación Wit y sígueme :) ~ o bien ~ lol no, solo estoy bromeando Pero en realidad deberías seguirme, te prometo que será un momento divertido;) ¡Usa el enlace en la descripción para descargar la aplicación Wit! blackpink haciendo que la gente se sienta pobre * hablando de su mochila Chanel vintage * Wow, una mochila Chanel vintage que suena tan elegante :o Me pregunto cómo será Oh Dios mío- Dios mío, mis chicas están sirviendo miradas Luciendo tan bien como siempre Solo quiero una mejor vista de sus atuendos oOooOo aquí está! A ver, estoy seguro de que son realmente increíbles. ... um así que de todos modos ¡El atuendo de Jennie es muy bonito! Tal vez debería comprarlo OK no importa Bulgarian: Преди да започна с новините, Този клип е със спонсор от Уит. Това е приложение, в където можеш да споделиш истории, да качиш мийм картини и редакции, и да общуваш със други фенове на Корейския поп. Ще започна да качвам чисто нови клипове За това си изтеглете Уит приложението и ме последвайте. Или по-зле хаха, не. Просто се шегува, Но трябва всъщност да ме последвате, обещавам, че ще е забавно. Използвай линка в описанието за да го изтеглиш. BlackPink правят хората безработни. (говори за старомодната Шанел раница) Еха, старомодна Шанел раница. Това звучи изискано Чудя се как изглежда- Боже мили. О, да. Момичетата показват мода. Като изглеждат хубаво, както обикновено. Искам просто да погледна по-добре техните облекла. Ето ви. Нека видим. Сигурна съм, че са невероя- чакай! На прав пъ- Облеклото на Джени е добро. Може би трябва да си я взе- Забрави. Portuguese: Antes de eu tomar chá Este vídeo é patrocinado pela wit <3 Wit é um aplicativo onde você pode escrever histórias, postar memes e edições, e interagir com outros fãs do KPOP Vou começar a postar conteúdo exclusivo Portanto, certifique-se de baixar o aplicativo Wit e siga-me :) ~se não~ lol não, eu só estou brincando Mas você deveria me seguir, eu prometo que será um momento divertido;) Use o link na descrição para baixar o aplicativo Wit! blackpink fazendo as pessoas se sentirem pobres * falando sobre sua mochila Chanel vintage * Uau, uma mochila Chanel vintage que soa tão chique: Eu me pergunto como é Oh meu Deus:o Omg yas minhas meninas estão servindo looks Parecendo tão bom como de costume Eu só quero uma visão melhor de suas roupas oOooOo aqui está! Vamos ver que tenho certeza de que são realmente incríveis, espere ... hum de qualquer maneira A roupa de Jennie é muito legal! Talvez eu devesse comprar. Ok,deixa pra lá Polish: Zanim przejdę do plotek, Ten film jest sponsorowany przez Wit <3 Wit to aplikacja, w której możesz pisać opowiadania, publikować memy i edytować oraz współdziałać z innymi fanami KPOP Zacznę publikować ekskluzywne treści Więc pobierz aplikację Wit i śledź mnie :) ~ lub inaczej ~ lol nie, tylko żartuję Ale powinieneś za mną podążać. Obiecuję, że będzie fajnie;) Użyj linku w opisie, aby pobrać aplikację Wit! blackpink sprawiają, że ludzie czują się biedni * rozmawia o swoim plecaku Chanel w stylu vintage * Wow, vintage plecak Chanel, który brzmi tak fantazyjnie o: Zastanawiam się, jak to wygląda o mój Boże- Omg, moje dziewczyny serwują wygląd Wygląda tak dobrze jak zwykle Chcę tylko lepszy widok ich strojów oOooOo tutaj jest! Zobaczmy, jestem pewien, że są naprawdę niesamowite- ... tak czy inaczej Strój Jennie jest całkiem niezły! Może powinienem to kupić w porządku, nieważne Vietnamese: -dừng lại nào Blackpink, quảng cáo thương mại khác Không có gì ngạc nhiên ở đây rồi oke Cũng có thể xem nó vì đó là nội dung duy nhất chúng tôi nhận được Cái này có vẻ đắt lắm... Tôi không thể giúp nhưng...- đây chính xác là những gì tôi sợ J: Chị thích cái máy ảnh mới( điện thoại mới,Samsung S10+) của em <3 L: Chị thích cái điện thoại đắt tiền hả?? Oke. chúng ta có nó rồi chúng ta rất giàu mà J: Ai đó đã viết "tại sao lại bị lag?" R: Thay đổi dịch vụ mạng của bạn đi. Có phải bị lag quá nhiều? Xin vui lòng kiểm tra kết nối Internet của bạn. (ai đó đã viết "nó bị lag") R: Thay đổi nhà cung cấp internet của bạn Turkish: bekle- Blackpink, başka bir reklamda Buna şaşırmadım lol İzlemeliyim sonuçta alabildiğiniz tek içerik bu Bu pahalı görünüyor... Merak etmekten kendimi alıkoyamıyorum- Bu tam da korktuğum şeydi J: Yeni kameranı beğendim <3 L: Pahalı olanı mı?? J: Biri ne için geç oluyor demiş R: internet servisini değiştir Çok mu gecikiyor Lütfen internet bağlantını kontrol et ( biri görüntü gecikiyor yazmış) R: internet sağlayıcını değiştir Russian: постой- блэкпинк, делают очередную рекламу ничего удивительного лол стоит посмотреть, раз это единственный контент который мы получаем выглядит дорого... я не могу не думать о- вот этого я и боялась д: я люблю твою новую камеру <3 л: тебе нравится та которая дорогая?? д: кто-то написал "почему так лагает?" р: поменяй свой интернет сильно лагает? пожалуйста проверьте свой интернет (кто-то написал "лагает") р: поменяй провайдера Portuguese: aguarde Blackpink, fazendo outro comercial Nenhuma surpresa aqui lol É melhor assistir, já que é o único conteúdo que estamos recebendo Isso parece caro ... Não posso deixar de me perguntar era exatamente disso que eu tinha medo J-eu amo sua nova câmera L:Você gosta do caro?? J: Alguém escreveu "por que está atrasado?" R: Altere seu serviço online. Está muito atrasado? Por favor, verifique sua conexão à internet. (alguém escreveu "está atrasado") R: Mude seu provedor de internet English: hold up- Blackpink, doing another commerical No surprise here lol Might as well watch it since it's the only content we're getting This looks expensive... I can't help but wonder- this is exactly what I was afraid of J: I love your new camera<3 L: You like the expensive one?? J: Someone wrote "why is it lagging?" R: Change your online service. Is it lagging too much? Please check your internet connection. (someone wrote "it's lagging") R: Change your internet provider Polish: wstrzymać- Blackpink, robi kolejną reklamę Nic dziwnego, lol Równie dobrze można to obejrzeć, ponieważ jest to jedyna dostępna treść To wygląda drogo ... Nic nie poradzę, ale zastanawiam się właśnie tego się obawiałem J: Uwielbiam twój nowy aparat <3 L: Podoba ci się ten drogi ?? J: Ktoś napisał „dlaczego jest opóźniony?” R: Zmień swoją usługę online. Czy to jest zbyt opóźnione? Proszę sprawdzić swoje połączenie z internetem. (ktoś napisał „opóźnia się”) R: Zmień dostawcę Internetu Spanish: Sostener- Blackpink, haciendo otro comercial No hay sorpresa aquí lol También podría verlo, ya que es el único contenido que estamos recibiendo Esto parece caro ... No puedo evitar preguntarme esto es exactamente de lo que tenía miedo J: Me encanta tu nueva cámara <3 L: ¿Te gusta el caro? J: Alguien escribió "¿por qué se esta lageando?" R: Cambie su servicio en línea. ¿se esta lageando demasiado? Por favor revise su conexion a internet. (alguien escribió "se esta lageando") R: Cambia tu proveedor de internet Czech: hold up- Blackpink, dělají další komerci Tady nepřekvapující lol Klidně to sledujte, protože je to jediný obash, který dostáváme Tohle vypadá, že je to drahé Já nepotřebuji pomoc ale přemýšlet- Tohle je přesně čeho se bojím J: Já miluji tvoji novou kameru <3 Líbí se ti ten drahý? J: Někdo napsal "proč se to laguje?" R: Změň svou online službu To se moc laguje? Prosím zkontroluj si připojení k internetu (někdo napsal "laguje se to") R: Změň svého internet poskytovatele Bulgarian: Чакай. BlackPink, правят друга реклама Без изненада. Трябва да я видя, ако това е самото хоби, което имаме Това изглежда скъпо. Не мога да отрека, но се чудя... Това е именно от какво ме е страх. Джизу: Харесвам новата ти камера. (Дай ми я) Лиса: Харесваш скъпата? Добре. Джизу: Някой написа защо забива. Розе: Виж си връзката. Забива ли? Виж си интернета. Някой написа, че забива Виж си рутера. Italian: sostenere- Blackpink, facendo un altro commerical Nessuna sorpresa qui lol Potrebbe anche guardarlo poiché è l'unico contenuto che stiamo ricevendo Sembra costoso ... Non posso fare a meno di chiedermi- questo è esattamente ciò di cui avevo paura J: Adoro la tua nuova fotocamera <3 L: Ti piace quello costoso ?? J: Qualcuno ha scritto "perché è in ritardo?" R: cambia il tuo servizio online. È in ritardo di troppo? Per favore controlla la tua connessione Internet. (qualcuno ha scritto "è in ritardo") R: Cambia il tuo provider di servizi Internet English: *basically saying the same thing* she said it ain't my fault yall can't afford good internet it's $700 *gotta be relatable for the camera* *laughs in rich* (Who would spend the most money on a shopping spree?) I pick these 2 people because I couldn't choose whether it's me or her When we go shopping together, she's always asking me like "should I get this or this?" And I say "get both" So we always say we can't go shopping together We can't stop each other! Turkish: *basitçe aynı şeyi söylüyor* Eğer iyi interneti karşılayamıyorsanız benim hatam değil dedi O $700 *kameranın önünde ilişkilendirilebilir olmalı* *zengin gülüşü* ( alışverişte en çok parayı harcayan kim) Ben bu ikisini seçiyorum Çünkü o mu ben mi seçemedim Beraber alışverişe gittiğimiz zaman bana sürekli bunu mu almalıyım yoksa diğerini mı diye soruyor Ben de diyorum ki ikisini de al O yüzden hep diyoruz ki beraber alışverişe gidemeyiz Birbirimizi durduramıyoruz! Czech: *někdo řekl samou věc* Řekla že to není moje chyba, že si nemůžu dovolit dobrý internet Je to $700 *Musí být pro kameru relatabilní* *Smání se v bochatstvý* (Kdo by utratil nejvíc peněz za nákup?) Já vybrala 2 lidi Protože jsem se nemohla rozhodnout mezi mnou a jí My jdeme nakupovat společně, a vždy se mě ptá "mám si vzít tohle nebo tohle?" A já řeknu "vzít dvě" Tak my vždy říkáme ať nechodíme nakupovat společně My nemůžeme zastavit jeden druhého! Bulgarian: Забива ли? Виж си интернета. Каза, че не е била по нейна вина, че не имате добра мрежа. Това е 1,400 лв. (Трябва да ме познаят за камерата) (Смеят се в богатство) Кой ще похарчи най-много пари на разпродажба? Избрах... Това е, което щях да направя Избрах тези двама души.. Защото не можах да избера дали е тя или аз? Да, нали когато отидем заедно на пазар, тя винаги ме пита дали да вземе това или това И аз й отговарям 'И двата' Не бъди такава. Винаги казваме, че не можем да отидем на пазар заедно Добре сме заедно, и не можем да се спрем. Italian: * sostanzialmente dicendo la stessa cosa * ha detto che non è colpa mia se non potete permettervi una buona connessione a Internet è $ 700 * deve essere adatto per la fotocamera * * ride in modo ricco * (Chi spenderebbe di più per una spesa folle?) Scelgo queste 2 persone perché non potevo scegliere se sono io o lei Quando andiamo a fare shopping insieme, mi chiede sempre "dovrei avere questo o questo?" E dico "prendi entrambi" Quindi diciamo sempre che non possiamo fare shopping insieme Non possiamo fermarci a vicenda! Russian: *в целом говорит ту же самую вещь* она сказала это не моя вина что вы не можете позволить себе хороший интернет стоит 700$ *надо сыграть на камеру* *смеётся на богатом* (кто потратит больше всего денег на шоппинг?) я выбрала этих двух людей потому что я не могла выбрать между собой и лисой когда мы идем шопиться, она всегда меня спрашивает типа "как думаешь мне лучше купить это или это?" и я говорю "бери и то и то" так что мы всегда говорим что мы не можем шопиться вместе мы не можем остановить друг друга Vietnamese: * nói điều tương tự lúc nãy* cô ấy nói đó không phải lỗi của tôi, bạn không có internet tốt $ 700 * phải có khả năng tương thích cho máy ảnh * * cười vì giàu * (Ai sẽ chi nhiều tiền nhất cho một cuộc mua sắm?) Tôi chọn 2 người này bởi vì tôi không thể chọn liệu tôi hay cô ấy Khi chúng tôi đi mua sắm cùng nhau, cô ấy luôn hỏi tôi như "chị nên lấy cái này hay cái này?" Và tôi nói "lấy cả hai cái đi chị"( quá giàu ) Vì vậy, chúng tôi luôn nói rằng chúng tôi không thể đi mua sắm cùng nhau Chúng ta không thể ngăn cản nhau! Portuguese: * basicamente dizendo a mesma coisa * ela disse que não é minha culpa vocês não podem pagar boa internet São R$700 *precisa ser relacionável com a câmera * * ri muito * (Quem gastaria mais dinheiro em compras?) "Eu escolho essas 2 pessoas porque eu não poderia escolher se sou eu ou ela Quando vamos às compras juntos, ela está sempre me perguntando "devo pegar isso ou aquilo?" E eu digo "pegue os dois" Por isso, sempre dizemos que não podemos ir às compras juntos Não podemos parar um ao outro! *rindo muito* Spanish: * básicamente diciendo lo mismo * ella dijo que no es mi culpa, todos no pueden permitirse un buen internet son $ 700 * Tiene que ser identificable para la cámara * * ríe en rico * (¿Quién gastaría más dinero en una juerga de compras?) Elijo a estas 2 personas porque no podía elegir si era yo o ella Cuando vamos de compras juntas, ella siempre me pregunta "¿debería obtener esto o esto?" Y yo digo "consigue ambos" Entonces siempre decimos que no podemos ir de compras juntos ¡No podemos detenernos el uno al otro! Weon son muy hermosas *0* Polish: * mówiąc w zasadzie to samo * powiedziała, że ​​to nie moja wina, że ​​nie stać cię na dobry internet to 700 $ * musi być powiązany z kamerą * * śmieje się bogaty * (Kto wyda najwięcej pieniędzy na zakupy?) Wybieram te 2 osoby ponieważ nie mogłem wybrać, czy to ja czy ona Kiedy idziemy razem na zakupy, ona zawsze pyta mnie: „czy powinienem dostać to czy tamto?” I mówię „weź oba” Dlatego zawsze mówimy, że nie możemy iść razem na zakupy Nie możemy się powstrzymać! Spanish: *mostrando su telefono* Asique Stan blackpink millonarias <3 Czech: Takže jo Zůstaňte bohaté legendy blackpink

DAVID MALAN: CS50 was recently visited by Presley Alexander, an 11-year-old who's actually been taking CS50 online. In fact, here is the video that Presley submitted as part of her problem set zero wherein she says, hello world. PRESLEY ALEXANDER: Hello world, I'm Presley, a 10-year-old girl from Denver, Colorado, and I have been using scratch for a couple of years now for both programming and doing animations, as well I've been taking a couple other courses on languages like JavaScript and Python. But they are really focused on language, and not generally thinking like a programmer. And that's why I'm loving CS50 so much, and we're just starting week zero, but I'm already loving it so much, and I'm really glad to continue to take the entire course. I'm really thankful that courses like this are available to kids like me all around the world and I can take the next step to being the next generation of women in STEM. I'm Presley, and this is CS50. DAVID MALAN: Now, it turns out Presley is homeschooled whereby she takes classes at home with her parents, and as part of her lessons she has been filming a short video and putting it online every day for the past four years. In fact, one of the video she shot was about CS50 itself. PRESLEY ALEXANDER: Hey everyone, it's Presley at actoutgames.com, here. And today I'm going to be talking a little bit about CS50, or more specifically, CS50x, which is edX's online CS50 course. So you might have seen yesterday we just posted this random video which was just me saying, hi to you all the people in CS50. And I'm going to talk a little bit about why that just got posted yesterday, like completely out of context. Just, hey, am welcome to CS50. And you guys were really pretty confused. To start off CS50 is a really, really great intro to computer science course. And edX, which is basically just this place where you can take courses online-- like Coursera and places like that-- has been running the CS50 for a while. And CS50 used to just be like Harvard's intro to computer science class, and that was on edX for free so we got it, so people like us, we guys-- so people like us could go and take that course and learn about computer science. But what really cool this year is it's actually Harvard and Yale's intro to a computer science course, which is really, really cool because now there's two of these really cool schools collaborating on this intro to computer science course, which I'm really excited about. And this is one of the reasons why we homeschool, because we have access to all these amazing resources with these amazing teachers like David who's teaching CS50, and we're not stuck with the local teacher at the local school, which I'm sure most of the local teachers are pretty amazing, but we can still go and get these really amazing teachers and take Harvard and Yale's CS50 course at home, which would be really difficult to do if I wasn't homeschooled. So it's definitely really great to have access to such amazing teachers online, and not just being stuck with the local people. A lot of times when people are going to make an online course they just take what they're doing in classroom and they record it, and then they put it online. And sometimes it works really well, but most of the time it doesn't. So in CS50x they're doing it really well, they're doing it right. So they do have the lectures entirely recorded, and lectures are great, and really interactive, and entertaining, and they're really, really fun to watch. So you can watch the lectures and feel like you're in a lecture hall-- and you're watching those lectures-- but they also have these online videos, so you can both attend the lectures, but the lectures mentioned things you can do in person and that you can do online, but they come with these little extra online videos and all sorts of little tidbits of things that you can put on that is online. And they're doing it right, to really bring the course online instead of just having some of the things in the course that they're doing in the classroom, and then just putting them online. They're making it really interactive and great for the people that are watching it through their computers. So I actually just finished week zero, most of that was because the problem set for week zero was to make scratch program, and some of you know I've been on scratch-- I've been scratching for about two years now. So I could not just make something simple, like you click on the cat and it bounces around a little bit and asks you some questions. I couldn't do that. So I actually worked really hard, I put about-- if you took all the I was sitting on the computer it would be five, six hours over the course of a couple of weeks. I worked really, really hard on it so I'd really appreciate it if you guys went and checked it out because I worked really hard on it. There'll be link in doobly-doo. I hope you like it because I worked so hard. So we're actually just starting week one like I said, and we're learning a little bit of C, and what I really love is about the way they're teaching C. They're not just teaching the syntax of C and like, OK, this command does this, and then moving on to the next command. They're teaching the concepts and what everything means, and why of doing this. So they're teaching the syntax, they're teaching what the syntax means. And your teaching the concepts, like the loops, and the Booleans, and all sorts of stuff they're teaching, that I'm familiar with, but in colored block puzzle piece form. And I just want to say, scratch is actually-- if you're moving from scratch to C, you're going to be really surprised at how much C actually looks like scratch. Scratch basically just it more like a shape and put some text instead of the language. They look pretty similar actually. But it's just so amazing, and it's such a great way to teach programming, because once you are in the basic concepts you just have to learn some syntax and you can program in any language, really. So you can start programming in pretty much any language once you learn the concepts behind these, which is just such a great way. So like I've said many times, we actually just finished week zero, so we are going to try and go through it as quickly as possible. We're still going to take our time and put lots of effort into the problem sets as well, so we're not just going to do something really quick that can be done in like 10 minutes. We're going to work and put time into the problem set. And I just want to say, if you want to get started with CS50, don't just wait until next year when it starts all the way over again. Go ahead and join now. You can do it any time of the year, really. So please join it if you really are interested in learning computer science because it's such a great way to teach it. We'll post more updates as we go through it, and if some of you guys are also taking it we can help each other with problem sets, and talk about concepts that we learned, and stuff together, which will be a really great interactive experience. There'll be a link to edX and the CS50 course in doobly-doo so you can sign up and take it if you're interested. So a huge thank you to edX, and Harvard, and Yale, and David performing the stuff online and making such a great intro to computer science course that I am having so much fun with so far. If you want to keep up with how we're doing on the course as well as keep up with some other things that we're doing then please, please subscribe. It really helps us out. So yeah, thank you for watching and I'll see you Tomorrow. Bye. DAVID MALAN: To see Presley's own YouTube channel head to this URL here. This was Presley Alexander, and this was CS50.

Da obra de Hannah Arendt Direção e Criação: Eduardo Wotzik Atriz: Carla Ribas

Arabic: ثلاثي الابعاد كاتيا و ياروسلاف Polish: Przybliżenie Nazwa pliku: Katia i Jarosław French: Katya et Yaroslav French: IMPRESSION Polish: DRUKOWANIE Zakończ French: nettoyant Polish: Masterouch - elektroniczne urządzenie do topienia wosku Arabic: 14 ساعة في المعالجة بالحرارة 590 سيليزي French: 14h de cuisson Polish: 14-godzinna obróbka cieplna 590 stopni Celsjusza Arabic: 1000 سيليزي Polish: Start 1000 stopni Celsjusza Polish: Użyj PepeLube to bezwysiłkowego cięcia,rysowania, wiercenia, szycia, szlifowania, gwintowania i przekłuwania, oraz innych PepeLube - najlepszy smar, wygodna tubka, nietoksyczny French: lubrifiant PEPETOOLS Arabic: Pepelube منعم بيبي من ادوات بيبي Polish: Katia i Jarosław French: La Fin Le Début Cécile (membre de l'équipe de traduction KMKZ) Polish: Koniec Początek Arabic: النهاية

♪ Me & Jesse stayed up 'til two ♪ ♪ We talked about dreams, about things, about you ♪ ♪ It felt like anything could be real or fake ♪ ♪ Like our love is my world, but so is my heartache ♪ ♪ And I knew ♪ ♪ If I thought really hard about flying ♪ ♪ I could probably do ♪ ♪ It I'm just too tired for trying ♪ ♪ I created a scorpion ♪ ♪ And then had to kill it ♪ ♪ Just like I loved you ♪ ♪ And then had to will it ♪ ♪ To end ♪ ♪ 'Cause I bent the rules and I'm scary ♪ ♪ My dream ♪ ♪ Is a seam on the world that I'm wearing ♪ ♪ Allowed to break our deepest holds ♪ ♪ They keep you in the shade ♪ ♪ Too late to explain ♪ ♪ How many things are whole and good ♪ ♪ The mirror ♪ ♪ Glittered all blue and silver ♪ ♪ But I was never ♪ ♪ In it to begin with ♪ ♪ I'd like to be a shadow ♪ ♪ In a shadow ♪ ♪ More deep when visible ♪ ♪ Than invisible ♪ ♪ Oh to be ♪ ♪ Part of the scenery ♪ ♪ Oh to be ♪ ♪ Filled with apathy ♪ ♪ For you to be ♪ ♪ A little bit scared of me ♪

Korean: 깊이 잠든 감각들이 깨어나 전부 고개를 들어 (YA YA YA) 이 노랠 들어 (YA YA YA) 이래라저래라 말만 많아 신경 안 써 I Don't Mind Goin' Goin' Burn it Burn it Don't wanna Go Back Oh 지금이야 Get up 이 밤이 지나도 후회 없게 불타는 오늘을 위해 더 Lit(Lit!) 복잡해 답답해 나도 날 모르겠는데 Hey Girls Let's Get it On Now 노는 게 제일 좋아 OH YA YA YA 이 밤이 지나도 멈추지 마 English: Awaken your senses Put your head up (YA YA YA) Listen to this song (YA YA YA) Stop bossing me around I don’t care I don’t mind Goin' Goin' Burn it Burn it Don't wanna Go Back Oh It’s time to Get up No regrets after this night Flaming hot today, Get lit(Lit!) Busy and Dizzy I don’t know who I am Hey Girls Let's Get it On Now I love having fun OH YA YA YA Don’t stop even if the night’s over English: OH YA YA YA No matter what they say I love having fun BOOM BOOM Am I crazy? Don’t give me that look Just come if you wanna know Boring things, bye bye Don’t ever stop Follow follow me, Come IN Come Having fun is the best Baby I Don't Need a Romance (YA YA YA YA) No worries, that’s lame Let’s just get fun today Burn it up As if it’s our last day Don't Worry About Not A Danger Before the night’s over You can lose your mind It's time to Make Up Your Mind Oh It’s time to Get up No regrets after this night Flaming hot today, Get lit(Lit!) Busy and Dizzy I don’t know who I am Hey Girls Let's Get it On Now I love having fun Korean: OH YA YA YA 누가 뭐래도 좋은 걸 노는 게 제일 좋아 BOOM BOOM 내가 이상한가요? 빤히 쳐다보지 말고 궁금하다면 이리 와요 난 따분한 건 BYE BYE 절대 멈추지 마 따라 따라 따라와봐 Come IN Come 노는 게 제일 좋아 난 Baby I Don't Need a Romance (YA YA YA YA) 걱정이라면 사양해 따분해 그냥 오늘을 즐길래 타올라 더 오늘이 마지막인 것처럼 Don't Worry About Not A Danger 이 밤이 도망가기 전에 망가져도 돼 It's time to Make Up Your Mind Oh 지금이야 Get up 이 밤이 지나도 후회 없게 불타는 오늘을 위해 더 Lit(Lit!) 복잡해 답답해 나도 날 모르겠는데 Hey Girls Let's Get it On Now 노는 게 제일 좋아 Korean: OH YA YA YA 이 밤이 지나도 멈추지 마 OH YA YA YA 누가 뭐래도 좋은 걸 노는 게 제일 좋아 난 눈을 감고서 느껴봐 Right Now 다시는 돌아오지 않을 순간 Uh 내 손을 잡아 움직여봐 Like We don't have tomorrow 대담하게 후회는 없을 거야 노는 게 제일 좋아 BOOM BOOM 내가 이상한가요? 빤히 쳐다보지 말고 궁금하다면 이리 와요 난 따분한 건 BYE BYE 절대 멈추지 마 따라 따라 따라와봐 Come IN Come 노는 게 제일 좋아 OH YA YA YA 이 밤이 지나도 멈추지 마 English: OH YA YA YA Don’t stop even if the night’s over OH YA YA YA No matter what they say I love having fun Close your eyes and feel right now This moment will never comeback Uh hold my hands Move Like We don't have tomorrow Be brave You won’t have any regrets I love having fun BOOM BOOM Am I crazy? Don’t give me that look Just come if you wanna know Boring things, bye bye Don’t ever stop Follow follow me, Come IN Come I love having fun OH YA YA YA Don’t stop even if the night’s over English: OH YA YA YA No matter what they say I love having fun OH YA YA YA Korean: OH YA YA YA 누가 뭐래도 좋은 걸 노는 게 제일 좋아 난 OH YA YA YA

English: Let's talk about digital minimalism. This is actually a topic that gets me really excited( ͡° ͜ʖ ͡°). because look we live in a digital world I think that's old news at this point. And I personally see digital spaces as an extension to our physical ones We spend what half of our time online on our computers on our phones just like minimalism in real life if you will I find that removing the distractions and streamlining processes. You can get so much more done. You can be so much more focused So today I'm starting a new series precisely on this topic. It's really simple I'm going to walk you through my system system. I've got here starting with your email Okay, so the goal here is really simple We want to have the clearest least stressful experience possible in our inboxes in our email, right? What's the least stressful we can make it? Spanish: Hablemos sobre minimalismo digital. Este es un tema que me emociona bastante, porque mira, vivimos en un mundo digital. creo que esas son viejas noticias a estas alturas. Personalmente veo los espacios digitales como una extensión de los físicos. Pasamos como la mitad de nuestro tiempo en línea, en nuestro computadores, en nuestros celulares. Justo como minimalismo en la vida real, creo que eliminando las distracciones y optimizando procesos puedes hacer más cosas, puedes enfocarte más. Hoy empezaré una nueva serie, precisamente sobre este tema Es realmente simple, te voy a explicar mi sistema, el sistema que tengo, empezando con tu correo. Minimalismo digital 01, simplifica tu bandeja de entrada Bueno, la meta aquí es muy simple. Queremos tener la experiencia mas limpia y menos estresante posible en nuestra bandeja de entrada, en nuestro correo. Cual es la manera de dejarlo menos estresante. Bueno, ¿que tal si no hubieran correos? Portuguese: Vamos falar sobre minimalismo digital. Este é um tópico que me deixa muito animado, porque nós vivemos em um mundo digital Eu acho que são notícias velhas agora. E eu pessoalmente vejo os espaços digitais como uma extensão dos nossos espaços físicos Gastamos metade do nosso tempo online em nossos computadores e smartphones. Assim como o minimalismo na vida real Acho que remover as distrações e simplificar os processos. Você pode fazer muito mais. Você pode ser muito mais focado Então hoje, estou iniciando uma nova série precisamente sobre esse tópico. É bem simples Vou orientá-lo através do meu sistema, o sistema que me trouxe até aqui, começando com seu email Ok, então o objetivo aqui é bem simples Queremos ter a experiência mais clara e menos estressante possível em nossas caixas de entrada de e-mail, certo? Qual é a forma menos estressante que podemos fazer isso? Portuguese: Bem, e se não houvesse e-mails? Que eu sei que parece loucura, mas tenha paciência comigo Bem-vindo à minha caixa de entrada, como você pode ver aqui. Não há novos e-mails. Este é um conceito conhecido como caixa de entrada zero É um conceito que foi desenvolvido por um cara chamado Merlin Mann e eu quero explicá-lo Como eu consigo fazer isso em duas partes A primeira é o sistema que eu uso e a segunda são as ferramentas que me ajudam a fazer isso Então vamos dar uma olhada. Primeiro de tudo na barra lateral, como você pode ver Não há muitos logotipos aqui, muitos ícones aqui Eu juntei apenas com as coisas que realmente preciso. Isso é bem personalizável nas configurações Google te permite configurar essas coisas da forma que você quiser Então como você pode ver Eu tenho minha caixa de entrada, eu tenho "favoritos", que vou explicar já já, enviados, rascunhos e minhas pastas Ok, chamei-o de pastas. Você pode chamar isso como quiser Pra criar pastas é só clicar em "mais" e descer até o final, criando um novo rótulo Essa é a forma que o Google chama as pastas. Spanish: Lo cual sé que suena loco pero espera. Bienvenido a mi correo, como puedes ver no hay mensajes nuevos. Este es un concepto conocido como Bandeja de entrada zero. Es un concepto que fue desarrolado por Merlin Mann. Y quiero explicar cómo hago esto en dos partes. Primero, el sistema que uso. Y segundo, las herramientas que me permitieron hacerlo. Primero miremos la barra lateral. Puedes ver muchos logos aquí, muchos iconos. Lo he conectado a solo las cosas que realmente necesito. Esto es realmente personalizable en los ajustes. Google te deja configurar las cosas como te gustan. Como puedes ver tengo mi bandeja de entrada. Tengo destacados, lo cual explicaré en un momento. Enviados, borradores y luego mis carpetas. Ok. Le puse el aburrido nombre de carpetas, le puedes poner lo que quieras. Para crear una carpeta es, si vas a "más", vas al fondo, crear una nueva etiqueta. Esa es la manera de Google de decir carpeta. Puedes crear una carpeta y ponerle el nombre que quieras. English: Well, what if there were no emails which I know sounds crazy, but bear with me Alright, welcome to my inbox as you can see here. There is no new emails. This is a concept known as inbox zero It's a concept that was developed by a guy named Merlin Mann and I want to break down How I'm able to do this into two parts The first is the system that I use and the second is the tools that help me to be able to do this So let's take a look. First of all at the sidebar as you can see There aren't a lot of logos here a lot of icons here I've paired it down to only the things that I really need. This is really easily customizable in the settings Google lets you configure things. How you like So as you can see I have my inbox I have starred which I'm going to explain in a little bit sent drafts and in my folders Okay, I've boringly named it folders. You can call this whatever you want The way you create folders is by if you hit more and go down to the bottom creating a new label That's Google's way of saying folder English: You can create a folder and name it whatever you like and you can also nest folders within other folders So what I've done is create a single Top-level folder that contains everything else within it some people might think that's a little excessive which is fair enough Pick and choose the info that you want to use and implement for yourself But I find that it's a really great way to keep everything looking really nice and clean within folders are four major categories if you will Which I've separated first by numbers in the order that I want to see them and also by color Let me explain what these labels are It is my belief that no matter who you are because your life is obviously not going to look like mine But no matter who you are, you can probably divide your life into three or four major categories So for you it might be I don't know school Career and personal so the way I sort of break things down is the Faneuil drew is my presence online The stuff that I do on YouTube, etc Work is stuff that I do as a freelancer as a filmmaker and photographer and how I make money Portuguese: Você pode criar uma pasta e nomear como quiser e também pode colocar pastas dentro de outras pastas Então, o que eu fiz foi criar uma única pasta principal que contem todo o resto dentro. Algumas pessoas podem pensar que isso é exagerado, o que pode ser verdade Escolhas as informações que deseja usar e implementar você mesmo Mas acho que é uma ótima maneira de manter tudo bonito e limpo Dentro das pastas tem quatro categorias principais Que eu separei, primeiro por números, na ordem em que quero vê-los e também por cores Deixa eu explicar o que são esses rótulos Acredito que não importa quem você é, porque sua vida obviamente não se parecerá com a minha Mas não importa quem você é, você provavelmente pode dividir sua vida em três ou quatro categorias principais Então para você pode ser, não sei, escola Carreira e pessoal. Então o jeito que eu faço é, Nathaniel Drew é a minha presença online As coisas que eu faço no Youtube, etc Trabalho, é algo que faço como freelancer, como criador de vídeos e fotógrafo e como ganho dinheiro Spanish: Y también puedes meter carpetas dentro de otras carpetas. Lo que he hecho es crear una carpeta principal que contiene todo lo demás en el. Algunos podrían decir que es un poco excesivo, lo cual entiendo. Selecciona la información que quieres usar y organiza como quieras. Pero creo que es una manera de dejar todo luciendo bien y limpio. En carpetas, están cuatro categorías principales, si así deseas. Las cuales he separado primero en números, en el orden en que quiero verlas, Y también por color. Déjame explicar que son estas etiquetas. Es mi ideología que no importa quien seas, porque tu vida obviamente no es como la mía. Pero no importa quien seas, puedes dividir tu vida en tres o cuatros categorías principales. Para ti podría ser, no sé, la escuela, carrera y personal. La forma en que lo organizo es NATHANIEL DREW es mi presencia en línea, las cosas que hago en Youtube, etcétera. TRABAJO es lo que hago como freelancer, como cineasta y fotógrafo y cómo hago dinero, aunque estoy tratando de cambiar esto a esto. English: Although I'm trying to transition that from this to this and then personal which is everything that doesn't really fit into these two so it could be Emails with friends emails with family and finally archives Which is past Emails from previous years I break Nathaniel drew down into income and expenses, which I think is very important to track brand related emails and support which is emails with viewers and questions that I receive and in you know, Sometimes people will email me with encouragement and I love to keep all that in one place It's very valuable to me same sort of concept for work I break it down into current projects and shoots personal is broken down into future travels and spiritual which is really funny Yeah Spiritually emails and finally if I open up archives, you will find the same three labels here that can take emails from past years so I recently just transitioned everything over as Portuguese: Embora eu esteja tentando fazer a transição disso para isso e depois "pessoal" que é tudo o que realmente não se encaixa nesses dois, então pode ser Emails de amigos ou família ou finalmente "arquivo" O que é passado. E-mails de anos anteriores. Eu quebro Nathaniel Drew em receitas e despesas, que eu acho muito importante para acompanhar e-mails de marcas e suporte, que são e-mails com espectadores e perguntas que eu recebo Às vezes, as pessoas me enviam e-mails com incentivo e eu amo manter tudo isso em um só lugar É muito valioso para mim. O mesmo tipo de conceito para "trabalho" Eu divido isso em projetos atuais e filmagens. "Pessoal" é dividido em viagens futuras e espirituais, o que é realmente engraçado Sim E-mails espirituais e, finalmente, se eu abrir arquivos, você encontrará os mesmos três rótulos aqui que podem receber e-mails dos últimos anos então recentemente fiz a transição de tudo, como Spanish: Y luego PERSONAL, lo cual es todo lo que no encaja en las otras dos. Podría ser correos con amigos, correos con familia. Y finalmente ARCHIVOS, lo cual es correos del pasado de años anteriores. Divido NATHANIEL DREW en ganancias y gastos, lo cual creo que es muy importante seguir. correos relacionados con marcas, y seguidores, lo cual son correos de mi audiencia y preguntas que recibo. A veces la gente me envía mensajes de apoyo y me gusta tener eso en un lugar. Es muy valioso para mi. Mismo concepto para TRABAJO. Lo divido en proyectos actuales y rodajes. PERSONAL está dividido en viajes en el futuro, y espiritual, lo cual es gracioso. Sí. Correos espirituales. Finalmente, si abro ARCHIVOS encontrarás las mismas tres categorías que contienen correos de años pasados. Recientemente moví todo cuando 2019 empezó. Al igual que otra carpeta que incluye Spanish: correos relacionados con dinero. Siempre en la sección ARCHIVOS. Algo que encuentro muy útil es poner todo dentro de las carpetas principales del mismo color. Todo debajo de NATHANIEL DREW es azul. Por ejemplo, si fuera a abrir un correo dentro de una de estas carpetas, encontrarás que hay una etiqueta muy conveniente y útil aquí arriba que me muestra en qué carpeta está guardado este correo. al igual que el color. Y rápidamente puedes asociar: ok, azul, que tiene que ver con Youtube y lo que estoy haciendo en línea. Si eres ese tipo de persona creo que los colores me ayudan a organizar mis ideas y mi vida en general. De nuevo, no me preocupa dividir las cosas muy específicamente porque tu vida va a lucir diferente a la mia, pero me he dado cuenta que no necesitas muchas subcategorías y es muy importante ser muy específico. Tienes que tomar esto casi como si fueras a irte por una década entera English: 2019 started as well as another folder which includes money related emails Always lives in the archives section One thing that I find very helpful is to color code everything within these top level folders as the same color So everything under Nathaniel Drew is blue for example, if I were to open up an email within one of these folders You will find that there's a really convenient and helpful label up at the top here That shows me within which folder this email is stored as well as the color and you very quickly are able to so see Oh, yeah blue that has to do with YouTube and the stuff that I'm doing online And so if you're one of those kinds of people I certainly find that Colors and visuals helped me to organize my thoughts and in my life in general again. I'm not too concerned about Breaking things down super specifically because your life is going to look different than mine But I have found that you don't need a ton of sub labels and it's really really important to be super specific you almost have to approach this as if you're gonna be gone for an entire decade right stranded on a Portuguese: 2019 começou, também como outra pasta, que inclui emails relacionados à dinheiro Sempre estão na sessão "arquivos" Uma coisa que eu acho muito útil é codificar todas as cores nessas pastas de nível superior com a mesma cor Então tudo embaixo de Nathaniel Drew é azul por exemplo, se eu abrir um email em uma dessas pastas Você verá que há uma etiqueta realmente conveniente e útil no topo aqui Isso me mostra em qual pasta esse e-mail está armazenado, bem como a cor, e você pode ver rapidamente Ah é, azul tem a ver com o YouTube e as coisas que estou fazendo online E se você é um desses tipos de pessoas, certamente acho que Cores e visuais me ajudaram a organizar meus pensamentos e na minha vida em geral. Novamente, eu não estou muito preocupado com explicar as coisas super especificamente porque sua vida é diferente da minha Mas descobri que você não precisa de muitas sub-etiquetas e é bem muito importante ser super específico você quase tem que abordar isso como se você fosse ficar por uma década inteira preso em um Portuguese: uma ilha e você volta de repente e você tem que ser capaz de entender a estrutura que você definiu para si mesmo Você não vai se lembrar de quais emails estavam em pastas com nomes vagos, como "outras," "aleatório," "diversos". Tudo bem, então vamos falar sobre algumas das ferramentas que me ajudaram a manter um sistema como este Primeiro de tudo, esse pequeno recurso conveniente é "favoritos"? Se você não vê o "favorito" aqui Você pode configurar isso facilmente nas configurações e eu uso esse recurso para remover E-mails importantes que ainda não consigo arquivar em outra pasta que está na minha caixa de entrada Tudo bem, então a próxima ferramenta é apenas o botão de arquivo geral. Então, se eu abrir esse e-mail, novamente, acredito que isso pode ser Configurado nas configurações. Este botão de arquivamento é basicamente uma maneira de Remover o email, sem colocar na lixeira, para que você ainda o tenha. Ele o arquiva em uma pasta de arquivamento geral Então você ainda tem acesso a isso Contudo English: an island and you come back all of a sudden and you have to be able to Understand the structure you laid out for yourself You are not going to remember what emails were in vaguely named folders like random other Miscellaneous. Alright, so let's talk about some of the tools that helped me be able to maintain a system like this First of all, is this convenient little feature starred? If you don't see the star here You can easily configure that in the settings and I use this feature to remove Important emails that I can't quite archive just yet into another folder that is in my inbox Alright, so the next tool is the just general archive button. So if I open up this email again, I believe this can be Configured in the settings this archive button. It's basically it's a way to Remove the email without trashing it so you still have it. It archives it into a general archive folder So you still have access to it? however Spanish: abandonado en una isla. Y vuelves de repente, y tienes que poder entender el sistema que organizaste para ti. No recordarás qué correos estaban en carpetas llamadas algo como OTROS o DIVERSO. Bueno, hablemos de algunas de las herramientas que me ayudan a mantener un sistema como este. Primero que todo, esta pestaña muy conveniente, destacados. Si no ves esa estrella puedes configurar eso fácilmente en los ajustes. Uso esa categoría para eliminar correos importantes que no puedo archivar todavía en otra carpeta de mi bandeja de entrada. La siguiente herramienta es el botón general de archivar. Así que si abro este correo, de nuevo, creo que se puede configurar en los ajustes. Este botón es básicamente una manera de eliminar el correo sin deshacerse de el completamente, todavía lo tienes. Lo archiva en una carpeta de archivados. Por lo que aún tienes acceso a el. English: You're not going to find it in any of your folders and you're not going to find it in your inbox For example, this is a really useful tool for emails that don't easily fit into any particular category But you also don't want to get rid of them and finally This is maybe a little bit obvious to some of you guys but it's still a really powerful tool is The search bar the search bar is the only reason I feel comfortable Archiving all of my emails in the way that I do because it's such an effective Tool that I use to be able to find any emails that I need you can use it to search words that were in the email that you're looking for the subject line the email address the name of The person you are emailing it's a great way to find anything that you need and it has always worked whenever I've needed it So I just want to talk a little bit now about habits and how you can make this happen Obviously can be really overwhelming. I've seen some people's emails and it's just chaos eight thousand twelve thousand emails That's not a good environment to be clear and concise. First of all, I would say Portuguese: Você não o encontrará em nenhuma das suas pastas e na sua caixa de entrada, por exemplo. Essa é uma ferramenta realmente útil para e-mails que não se encaixam facilmente em nenhuma categoria específica Mas você também não quer se livrar deles e finalmente Talvez isso seja um pouco óbvio para alguns de vocês, mas ainda é uma ferramenta realmente poderosa, é a barra de pesquisas. A barra de pesquisa é o único motivo pelo qual me sinto confortável Arquivar todos os meus e-mails da maneira que eu faço, porque é tão eficaz Ferramenta que eu uso para encontrar e-mails necessários você pode usá-la para pesquisar palavras que estavam no email que você está procurando, no assunto, do endereço de email com o nome da pessoa que você está enviando. É uma ótima maneira de encontrar tudo o que você precisa e sempre funcionou quando eu precisei Agora, só quero falar um pouco sobre hábitos e como você pode fazer isso acontecer Obviamente, pode ser demais. Eu já vi e-mails de algumas pessoas e é apenas o caos, oito mil, doze mil e-mails Esse não é um bom ambiente para ser claro e conciso. Antes de tudo, eu diria Spanish: Sin embargo, no lo encontrarás en ninguna de tus carpetas, y no lo encontrarás en tu bandeja de entrada. Es muy útil para correos que no encajan en ninguna categoría, pero no quieres deshacerte de ellos. Por último, quizá esto es un poco obvio para algunos de ustedes chicos, pero igual es una herramienta muy poderosa. Es la barra de búsqueda. La barra de búsqueda es la única razón por la que me siento cómodo archivando mis correos en la manera en que lo hago porque es una muy efectiva que uso para poder encontrar cualquier correo que necesito. Puedes poner palabras que hay en el correo que estás buscando, el asunto, la dirección de correo, el nombre de la persona a la que se lo envíaste. Es una gran manera de encontrar lo que necesitas. Y siempre ha funcionado cuando lo necesito. Ahora quiero hablar un poco sobre hábitos, y como puedes hacer esto realidad. Obviamente puede ser bastante abrumador. He visto el correo de algunas personas. Es un caos, ocho mil, doce mil correos. No es un buen ambiente para ser claro y conciso. Primero diría, Portuguese: Comece indo direto na fonte. Então, se você puder dedicar um pouco de tempo todos os dias para cancelar a inscrição de newsletters e outras promoções e coisas do tipo que você não quer Com o tempo, você verá que receberá muito menos e-mails na sua caixa de entrada, e eu faço isso o tempo todo Acabo de cancelar a inscrição na lista de emails do Uber Eats em espanhol. Nem sei por que recebi esses e-mails. Ai está, encontrei "Cancelar inscrição" Perfeito, atualizado. Então, cancelar a inscrição é a primeira coisa, a segunda é Manter isso realmente não leva muito tempo Acho que alguns minutos pela manhã e depois alguns minutos à tarde ou à noite é o suficiente para para realmente manter as coisas super limpas. E assim que você entrar no ritmo de fazer isso, pode ficar muito mais fácil de continuar no controle. Provavelmente também não é uma boa ideia estar no seu email o dia todo English: Start by going straight to the source. So if you can put a little bit of time every day towards unsubscribing to Newsletters and other promotions and stuff like that that you don't need or want Over time you will see that you will be receiving a lot less email in your inbox and I do this all the time I just unsubscribe from the mailing list for Uber eats but in Spanish like I don't even know why I had those emails. There you go. I found it It leave me nice to cookies young Perfect updated Clear that yep. So unsubscribing is the first thing the second is Maintaining this doesn't really actually take a lot of time I find that a few minutes in the morning and then a few minutes in the afternoon or evening is enough to Really keep things super clean and once you get into the rhythm of doing that it can actually get a lot easier to stay on Top of things. It's also probably not a great idea to be on your email all day long Spanish: empieza yendo directo a la fuente. Si puedes dedicar un poco de tiempo cada día para eliminar suscripción de boletínes, promociones y cosas de ese estilo que no necesitas o no quieres. Con el tiempo notarás que recibes muchos menos correos en tu bandeja de entrada. Y yo hago eso todo el tiempo, acabo de eliminar la suscripción de la lista de correo de Uber Eats, pero en español. Ni siquiera sé por qué tengo esos correos. Mira, lo encontré. [en español] Eliminar suscripción, perfecto. Actualizado. Limpiemos esto un poco. Eliminar suscripciones es lo primero. La segunda es, mantener esto realmente no requiere mucho tiempo. En unos minutos en la mañana, Y luego unos minutos en la tarde o noche, es suficiente para mantener las cosas super limpias. Una vez te acostumbras a hacerlo se vuelve mucho más fácil estar en control de todo. Tampoco es una buena idea que estés en tu correo todo el día. Portuguese: De qualquer forma, acho que isso me ajuda a fazer o que eu preciso fazer e gastar menos tempo no meu email. Tudo certo Eu espero que isso tenha sido útil pra você Como eu disse, fazer esse tipo de coisa realmente parece ter um impacto positivo na minha clareza e no meu foco Então, eu adoraria ouvir se vocês também tem algo parecido e como funciona pra vocês. Se você estiver interessado em ver mais conteúdo assim fica de olho porque, como eu disse, esta é a primeira parte de uma série que lançarei nas próximas semanas e Na verdade, já existe um episódio disponível exclusivamente no meu Patreon Que é uma ótima maneira de me apoiar e me ajudar a criar mais vídeos como este então tem um link aqui embaixo, vá conferir se isso lhe interessa Caso contrário, inscreva-se para ser notificado quando os outros episódios desta série forem lançados e, finalmente, Eu queria dizer que eu tenho uma newsletter Então, se você está procurando maneiras de preencher sua caixa de entrada com o tipo certo de coisa Spanish: Para mi esto me ayuda a hacer lo que necesito hacer y pasar menos tiempo en mi correo. Bueno, espero eso haya sido útil para ti. Como dije, siento que hacer esto realmente tuvo un impacto positivo en mi claridad y enfoque. Me gustaría saber si ustedes lo implementan, cómo les sale. Si estás interesado en ver más contenido como este, mantente alerta porque como dije, esta es la primera parte de una serie que estaré lanzando durante las próximas semanas. Y de hecho, ya hay un episodio disponible exclusivamente en mi Patreon. Lo cual es una gran manera de apoyarme y ayudarme a crear más videos como este. Hay un link en la descripción, revísalo si te interesa. De lo contrario, suscríbite para ser notificado cuando salgan los otros episodios de esta serie. Y finalmente, tenía que mencionar esto. Tengo un boletín de noticias, si estás buscando una manera de llenar tu correo con el contenido adecuado, hay un link para eso en la descripción también. Bueno eso es todo de mi parte. English: Anyway, so I find that this helps me to Do what I need to get done and spend less time in my email. All right I hope that that was helpful to you Like I said doing this sort of thing really felt like it had a positive impact on my clarity and focus So I'd love to hear if you guys implement this at all how it goes for you if you're interested in seeing more content like this keep your eyes peeled because like I said, this is part one in a series that I'll be releasing over the next few weeks and There's actually already an episode available exclusively on my patreon Which is a great way to support me and to help me create more videos like this so there's a link down below go check it out if that interests you otherwise subscribe so that you are notified when the other episodes in this series come out and finally I just had to mention this I do have a newsletter So if you're looking for ways to fill up in box with the right kind of stuff Spanish: Te veo pronto. English: There's a link to that down below as well. Alright, that is enough for me. I'll see you soon Portuguese: Tem um link para isso aqui embaixo também. Bom, é isso. Vejo você em breve

♪ ♪ ♪

6 things that i have learned, after 5-6 years of minimalism, coming up. When I sat down to make this list, inspiration started flowing like crazy. And I realised that for me, these things go way beyond the physical stuff, the physical items side to minimalism. This minimalist lifestyle has changed my life in many ways way beyond that. And that’s part of why I love talking about it and learning about it. When I was younger, I often felt like there was something lacking. I sometimes felt like I didn’t have the right things to make me feel confident. I didn’t have the right clothes, the right makeup, or the right gadgets. I often felt a step behind the others because of that. And I used to imagine, a future version of myself, one where I could be content, confident and happy. And that image gave me hope that I would one day get to that place. And I did get there, but not because of what I thought. I got there, not by owning the right stuff, looking the right way or fitting in with what all the others were doing. I got there by choosing my own path and focussing on all my blessings. Through minimalism, I learned that I actually don’t need that much at all to be happy, and I certainly don’t have to be perfect. To even be able to discard things that I don’t need, to be blessed enough to have all my basic needs met, is already something to be very grateful for. I was able to stop my pursuit or external things to make me happy, and I was able to see the difference between actual needs, and wants. Decluttering got easier and easier over the years. And every step of the way, I also got closer to myself, to my values, to my confidence, and to my happiness. It’s easy to get caught up in thinking a certain way. And companies and advertisers are keen to take advantage of that. If I just buy this skincream, this outfit, this super-hip thing that everyone is buying I can belong and feel good about myself. In fact, I’ve learned that buying new things will not change anything. When you buy something new, you’ll get a rush of dopamine and you’ll have a happy moment. But that moment passes, we become used to something, and we immediately start searching for something new. This cycle will always continue. When we feel good, we want the feeling to last, and when it passes, we want to experience it again. Stopping this cycle has made me so much calmer, I can stop searching, I can see things for what they are, and focus on what I already have. One of my favorite quotes is from Bob Marley. It goes, some people are so poor, all they have is money. I love it because it puts such a different perspective on life, from what a lot of us in Western cultures at least, are used to hearing. I’m sure making lots of money can be great, it certainly makes things easier, but it’s only one thing. There is so much more. Are you enjoying life, how do you feel when you wake up in the morning. Are you spending time with your loved ones, are you pursuing your passions, are you giving back to the world. There is so much that money can’t buy. I have made a change in my life because my job as a projectmanager was not making me happy. And I don't think I could have made that change in my life if I hadn't lived a minimalist lifestyle. BTW, if you like to watch more of my videos about minimalism, then check out my minimalist living playlist, right here. Humans like the feeling of security, to shield us from pain and suffering and experience only the good things. And hoarding lots of things around us can seem like it can offer us that. And I’m not going to lie, I can also be a control freak. But through living with less, I’ve seen that nothing has changed. No catastrophe has come because I didn’t have a certain thing anymore. Everything is just like before. And this has taught me the very valuable lesson or letting go and just having faith. I love the analogy from Alan Watts. Imagine falling down a cliff. You’re falling and all of a sudden, you see this big hunk of rock falling next to you. You start to clinging to it, hoping it will help you, when you actually know it’s not going to do a thing for you in the end. Now I don’t see life as falling off a huge cliff, but I like the message in there. And I know that life will look after me, and I don’t have to cling to something. I used to have so many things in my home that didn’t make me feel good, in fact they made me feel guilty. Expensive clothes that I haven’t really worn, or things that don’t fit me anymore, items that are difficult to maintain and therefore are just sitting there in need of treatment, or certain hobbies that I’ve never made the time for. And everytime I would look at those, this feeling of guilt would rush over me. Getting rid of these items has been so freeing. Life is too short to feel guilty every time you look at an item in your home. I used to think that certain things were just not possible for me. Either because of financial reasons, or personal reasons, I’d just think that some of the paths that I saw others take were not open for me. Minimalism has made me see that this is not the case. There is in fact nothing I couldn’t do. It’s a matter of wanting. If I want something hard enough, and work at it hard enough, I can create this path. If someone else is out there doing it, I can do it too. It’s easier for me to make big changes in life, because we’ve been living below our means. Minimalism helps you to not get trapped into expensive commitments, like for example an expensive car, that we then have to keep working really hard for in order to keep paying for it. This way of living has opened up a lot of paths for me that I didn’t think I had before. And it’s a great feeling to know that if I want to do something, there’s always a way.

Dear Crafts Lover, Welcome to Paper Pencil Holder making instructions. You will need 2 pieces 20cm x 20cm square paper Please follow the instruction step by step for making a best origami pen stand. Now you will need a 7cm x 7cm square hard paper.

Cooking with Bosch Gluten-Free Laksa Pasta Slice 6 Dried Bean Curd Puffs 2 Large Fish Cakes Chop 15g of Fresh Laksa Leaves Peel and Slice 5g of Turmeric Soak 100g of Dried Shrimps in Warm Water for 30 Minutes Soak 8 Pieces of Dried Red Chillies in Warm Water Blend 80g of Shallots 2 Stalks of Sliced Lemongrass 60g of Garlic 10 Candlenuts Rehydrated Red Chillies 1/3 of the Rehydrated Dried Shrimps 10g of Galangal Sliced Turmeric 5g of Coriander Seeds About 1 Tablespoon of Water Gradually add in the rest of the Dried Shrimps while blending 4 Tablespoons of Vegetable Oil Blend till it forms a Paste Boil 30g of Bean Sprouts Strain and set aside Boil 3 Eggs Peel and quarter Hard-Boiled Eggs Boil 20 Tiger Prawns Deshell Cooked Prawns In a non-stick pan, heat up 30ml of Vegetable Oil Fry the Laksa Paste over low heat Stir often to prevent burning Heat up the remaining 20ml of Oil in a separate pan Fry Sliced Fish Cakes Cooked Bean Sprouts Sliced Bean Curd Puffs Chopped Laksa Leaves 10ml of Fish Sauce Add Laksa Paste 400ml of Coconut Cream Let it simmer In a separate pot, boil Water with Salt Cook 300g of Dried Brown Rice Gluten Free Pasta Strain Cooked Pasta Add into Laksa Gravy Stir well Add Deshelled Prawns Season with Salt Sugar Toss Cooked Pasta with Gravy Garnish with Chopped Laksa Leaves Boiled Eggs

Hi sisters James Charles here and welcome back to my Youtube channel. Today I'm joined with a super super special guest, Miss Lar Lar Lee. Howdy, Howdy. Howdy, Howdy. Welcome to my YouTube channel. I'm so honored to have you here. I'm just so honored, James. See I just hang around people and they just turn to a little country pumpkin. Uh, love! So for today's video Laura Lee just did my makeup over on her channel and I'm gonna now do her makeup. As beauty gurus we always get to beat our own faces every single day for videos all the time for different events. But it's really really rare that we actually get to get our face beaten by other people, let alone other beauty gurus. And it's definitely intimidating as well. It's way more intimidating because, I don't know, I feel like you do the full beat glam. Like you know the full beat glams and I'm like "Oh my god, shaking." My gosh, okay. Oh wow I do too. We did however at the end of the look give a brutal honest Yeah beat down out the last words out things that James wasn't obsessed with but you'll have to wait I have to check out yeah, so She's gonna do the same thing we should go tell me what the tea is if she hates it actually loves it how she feels so Without further ado I'm gonna be auras face now make sure you stay tuned at the end of the video for her brutal breakdown of the makeup And then I also check out our video on Laura's chanel or she beats my face in this beautiful glam without further ado Let's get started So those are my preparing Laura's face using the benefit Porefessional primer You guys know that I love this primer and also it is one of Florence favorites, too So we're using the hourglass foundation stick in the shade beige face that she already knew she did Do you prefer liquid foundations or stick funders usually um this is I'm a go to but lately I've been using the alarmist Mercier a flawless fusion for a liquid or I love like the Milani the drug cause we weren't perfect yes Honey, I don't try that one It's so good really. Yeah. It feels like a high-end foundation so I call it concealer Say it concealer concealer, yeah People say is they wrong. I don't hear it come see what her concealer Yeah, I don't think you're saying it wrong. I don't think they're wrong either I think what does any way either longer voices or hate our voices? Yeah? There's no in-between. Oh we have in common I hope you do we have boys thing Oh people hate my voice. Oh my god that makes me Love you so much more People say that I sound like I have something stuck in my throat when I'm talking people say I sound like I'm constantly sick which Is I mean I guess kind of true but? Minor minor truths to people sound like it says like I'm whining or that like I have like an old lady's voice it's like a lot of people hate my voice because I talk too fast which we A lot of people comment saying that I give them anxiety Because I talk so fast which is Really scary because I really do try to not but I can't help that so if you're one of those people I apologize There's actually a little speed button where if you click the gear on your video? You can change the speed to 75 per size it was 200 And then I'll be a lot more slowed down so if you were someone who wants to hear me talk a little slower Anybody for that matter chocolate mousse a little or faster. That's a really good hack for you guys. Okay. I'm gonna contour Laura's face using my benefit hoola bronzer before favourites Anything I'm worth II am five seventy brush. Do you feel like have a small head you do have a small Can you see it now you do it's like super small I tell people so once the bronze is all on one check that I absolutely love doing when it comes to a contract and bronzing Is taking a like smaller fluffy brush like this one, but I let's go into the more cool toned bronzer So this one is the Marc Jacobs bronzer and tantastic which is definite little bit more cool tone then benefit hoola and I so grabbed this on a more of tapered brush and just go in it right on that contour line it to get a more like defined Contour right in the hollow of the cheek bone I've never done this before this is like one my favorite tricks that I just started doing I feel like it just adds a lot More dimension and really like gives you the snatched I think everything how about someone does my makeup or I watch someone do makeup or like I just went to make it by Mario's Seminar hmm. I think I learned a lot of things that like everything you just never stop learning No, I feel like I pick up different tricks from each artists Everybody does the make it different always cool to see how other people do their makeup cuz you guys be inspired and pick up different Techniques and learn to the things I think it better better better mm-hmm I'm next to the guy by JD weighty 180 brush this is my all-time favorite nose contouring brush from a lot see beauty on the benefit hoola bronzer and also dipping in time into the Marc Jacobs fantastic and we're gonna check out Laura's nose. I love when I go up You can see a snatch nose, so I'm like oh yeah, yeah bitch She's doing that nose, then it's gonna grab a powderpuff and uses to bake the sides of sister Laura's knows What do you feel like you'd be doing if you weren't on social media you didn't take the social media path I'd only have no idea and I think I left that honestly. I think you would be in college somewhere I think I would too, which scares me because I think college definitely was not for me And I think I don't think college is for everybody yeah, I think education is really important But I don't think the college particulars for everybody I think I would be really struggling to figure out what I wanted to do with my life I think that's a lot of people and hear me out when I how I how much I agree with you on that because I Almost didn't graduate high school But because Society said you know you got to go to college to make money or be smarter to do anything gray? So it's able to get into a college and it took me three years into college And I had filled out I was 24 years old and I had felt out and I was left with a a slit of debt for forcing something that society put on me to make me feel like I was smart so as a medical assistant at the time as Well working at dermatologists, which I made decent money I just really didn't like the job so I got pushed into YouTube And I felt so madly in love with it, and then me and YouTube kind of grew together And I created this amazing career, and it's all because I fell out of college You know yeah, I don't think it's everybody I think that everybody has a different path and education definitely is not part of everybody's I agree with you I don't know where I would be if it wasn't for you, too. You know. I started this channel Just simply as a makeup lover and all of a sudden supposed to be a professional businesswoman And you know the role model for millions people and a professional makeup artist and do everything perfect And and it's just like so much pressure gets thrown on you You know you're and then you start. You're like whoa this is a lot Yeah, so while Laura's baking in the oven at 350 degrees I'm gonna get my benefit precisely my brow pencil in the shade at number four I'm gonna slay her brows and that's right I'm never gonna make it Laura's brows go more out then down Towards the tail we were just hung up this how I've really been doing my brows more I'll then down because I feel like it gives a lot more eyelid It sways abot their knees and I'm literally the mom off Mean Girls. I'm like what school. What's the four one one? Hmm, and she told me that this year all her friends are assessed with this guy named James Charles, and I'm serious I know I was like interesting. I was like James II she was like yeah Oh, no way, you know I know him. She's like it was actually - yeah, I swear Let's go in and we're gonna grab some more shaped Haven. I want to use that to Prime at Laura's Island dance I'm just gonna use a Y 16 brush to blend out that concealer and make sure the eyes are all Primed and set in place and ready for the shadow, okay, so now that the brows are both slated in place We're gonna start off with the eye shadow First I'm gonna be Laura Lee Los Angeles Cosmo dreams, actually you blew me away use the and one ear on your lips I was gagged a little a little chocolate moment. I was like damn. I had to watch this video to the end I want to see And then you put on like a liquid lip oh, but that's not it What did you do? And then you put that on I was gay you guys haven't checked out that video yet make sure to click somewhere up here You know pop it'll pop up, but yeah, the palette is so bottom people were so mad tonight. Oh my god He's eating her ass no girl. It's a good color. It's about it so our first notion of using Miami 519 brush I'm gonna dip into a bomb diggity and start putting this into Laura's crease as a transition shade This is honestly like my favorite transition shades of all time. Thank you I love it - it's just such a good like mustardy yellowy browns are my favorite I'm currently using the shade of Craig Craig on an M 210 brush And I'm using this to pull out that outer corner shadow and then also define a decrease a little bit more unless to grab the Jasmine help from morphe one of both of our all-time feels clearly clearly. She's all dirty She's been used and loved and I see we have another M 210 brush It's just a clean one and dip into this red tone brown shade down here. Then definitely tap off the follow as well It's gonna pop this right in Laura's outer V for some definition I'm gonna be making sure that when I take these shadows I'm pulling them out and winging them as well That's like one of my all-time three things to do my makeup you guys know that I love a go-to pulled out shadow moment It's like my favorite thing in the world, and I definitely widened my face when I were literally just talking about earlier How she like wishes she could do that and I was like you can you can do it you just gonna do it I'm gonna grab Laurie a scatterbrain Eliot I'm up for two one brush, and I'm going to spread it a little bit using some of fix+ I put folks Plus on all my shimmers. No matter. What shimmer it is yeah. I can't oh my god I literally hate when people are using a palette and they're like You have to use da yeah, I mean, that's why I shadow know Why would you not and even if it performs like a gym dry? I'm still fixed bus it again, Sam it helps with fallout to like it helps snatch it all together And if you don't like when a purchase fix+ even a little bit of water spray bottle It don't ya it doesn't have to be fixed less once. I have that legit oh I'm gonna go back into my r39 brush and dip into the shade a cray cray and just use this to blend over the edge of that glitter pigment and then also the darker shades in the outer corner to Make sure that that is a smooth even Transition for the half cut crease so if you only got to use one makeup product for the rest of your life No, I'm gonna be three three products so generous yes, and I'm trying to be generous here three products desert island You know yeah that too mm-hmm. What's it gonna be I feel like a Concealer okay a brow pencil okay, and the highlighter Love it What would you do I would do? Oh do concealer because I'll put a concealer on with no other makeup, so if you like like what could be one alone You know concealer mascara and probably Huggin blotting powder no. Why yeah for the lower lash line in the Jacqueline palette. I'm going to cry The Sigma eat 20 bucks which is a flat shader brush, and I'm gonna grab the bright ass teal shade Oh, we get some color. Help is on a Laura's lower lashline. I'm excited about this. So good. Are you kidding? Oh? Come on fire I'm gonna have an amat to ten brush and dip it to a little bit of bomb diggity which is that amazing transition shade and Just buff out the bottom line about to make sure the blue isn't too like harsh Then I'm gonna dip back into that blue, and then I'm gonna just add a lot of fix+ to really get a pigmented Huh well she does a good tunt pop have a weak one But I do it literally all the time still it's a puffer cones. Yeah, baby. She's a weak one The actual better go the darker blue shade and the purple shade from the chocolate palette once again It got me a little bit of Fix+ and I'm gonna put that in the outer corner mixing it together the bright blue and then also kind of mending it into those Darker purple red shades that are on the upper lash line to kind of connect those together And then one more time of grabbing my 210 rush. I'm just gonna dip into a warm tone orange shade and just blend out the bottom at one last time or what is your favorite makeup look that you've ever done on yourself I Think I recently did one with my eyeshadow palette because as you know like I have been doing tutorials as much um I've been reviewing new makeup that's been launching, but one of my favorites for sure is look I actually do have a palette and I actually spent a long long time doing it I did like a Mac cut crease, but like shimmer in the middle of the cut crease it was really intricate What about you um? I know you got some looks. I have sort of definitely some good luck. Yes I think that my favorite whatever was probably my Eclipse look from oh. Yeah, like like the food Mm-hmm, I just added that hey man. I have my liquid liner and didn't really use that as a liner I just kind of more fill to end and then use it to define that crease it was good girl That's you watching sometimes. You just get blessed. I should be watching a movie cuz I'm gonna have Laura Lolly apply her own at mascara That's just our rules and Jules in the artistry if you're working with someone who can do their own mascara. They're doing their own mascara Well, Laura is applying the mascara. She's using benefit roller lash of course I am grabbing the Lily lashes my Emily's these are my all-time favorite lashes Oh my god, so Lourdes is introduced me to this new lash glue from the Loire called the lash adhesive And it's the best ever and I'm so hated to not try this for myself good It dries out so quickly and like sticks Which never happens because you guys know every time I put on an eyelash I was sitting there fumbling with the freaking inner corner for like 20 That's everybody there she is yep That's good ever been out and about and then your inner corner. Just pops up Yeah, oh yeah, that's why I carry law school at all times. I mean that me - well I like when I go to events and stuff if I'm wearing makeup I always have law school and a pair of tweezers and a Beauty Blender and blotting powder and straws that's genius alright I'm adding straws to my list. That's that's a good one. Okay, so another one is all complete We're gonna go in and do them on an off camera right now And then I'll be right back to finish all the rest of the law okay guys so both eyes aren't well What did you see that what I'm scared? Was this shadow oh my god Weird to focus Yeah, we're gonna use the why 14 today look do you have most of the morphe brushes memorized? Yeah, we do Every time they're always like how do you know that I'm like? I don't know I just use them all the time and of course Wouldn't be a James Charles City without anasazi. It's so Hollywood illuminator hashtag not sponsored. Oh, are you kidding? I'm also there. Go a little bit of scatterbrain on that same brush And I'm going to use that to kind of like really lightly blend together the bronzer and the highlighter I like doing this a lot actually using like a more metallic shade rather than highlighter to blend together just for like a more subtle glow also using this shade to highlight Laura's Do we do hello your forehead over oh yeah, oh yeah, you literally just it on me Yeah, it's like everything in the world some people don't like it, so I'm always gonna tell them you know I do, but yeah It's my favorite so now that the makeup is all on our last time It's gonna be at the lipid a doodahs and for today's look. I'm gonna be using the Anasazi liquid lipstick in the shade and naked Another good naked lamp and then last, but certainly not least I'm gonna give her a little spritz of the tatcha luminous Dewy skin mess maybe a little bit more than a little spread and guys. This is the completed look. Yes. It looks so good I'm actually really really happy On it yeah. Thank you. I love it so much. I love love. Love the eyes. I can't quit looking at the viewfinder Sorry guys. That's okay. Oh my god. I'm cute in the same thing. I'm looking at you. Okay. Let's go and do the brutal reveal Okay What would you do differently what do you think what do you love got me hard on this one? I love the look. I think the base looks so amazing and like smooth and buttery and I love the highlight I love everything James you have to hate something you don't like there's nothing I don't like a lot of immunity so larlie approved makeup right here. Oh Your nose contour me is completely different from what I do, but my nose looks so snatch. She's not doing Yeah, I'm glad that's what I'm wasting water Always think I want to make people's noses so tiny but I'm always like oh my god Are they gonna know like the fact that I'm literally giving them a nose job right now. I'm all here for it That's let's make it wash yourself a nice. I like it If you guys enjoyed today's video Please don't forget to give it a big thumbs up down below and subscribe if you have not ready click the little Bell notification icon So you can be notified every time I upload videos if you'd like to follow me on a makeup turn You can follow me and secure my Twitter. They're both Just James Charles and my snapchat from hindsight stuff is James Charles that extra ass after Charles if you like to follow Laura Lee for stuff will all be I talk a little bit slower than James If you like check out our video we did on Laura's channel where she did this makeup on Mia, Oh Click down below as well, or it'll be somewhere on the screen this accessory shadow goes to sister Krista Thank you so much for your always falling in supporting. You know I love you so much And if you would like to be an actually sister shout out make sure always review anybody like something alive on Twitter I had a lot of fun filming today, and I hope you guys enjoyed this video Thank you guys so much for being here watching wait We should do this was crime to chance okay and before you leave don't forget to subscribe to my channel before you leave subscribe There's a goodbye bye guys

Hi everyone! I'm Jennifer from English with Jennifer. If you enjoy studying American English and you want to practice all skills for confident communication, be sure to subscribe. You can visit my website to see all my playlists. I teach vocabulary, grammar, American pronunciation, U.S. culture, and more. As you know, I'm an English language teacher, not a psychologist, but I think a lot of us enjoy a bit of pop psychology. We have these common ideas about how people think and how people behave. We categorize people according to their personalities. This practice of labeling people and placing them in categories is sometimes called pigeonholing. Sometimes our labels aren't fair or accurate, but we still use them and rely on them. In this lesson, we're not going to get into a deep discussion about the human character. I just want to help you master useful vocabulary for talking about personality types. Let's make it fun. We're going to pigeonhole ourselves. Take my 10-question quiz and see if you agree with the results. Ready? Note your answers to Questions 1-3. One. Where are you on the weekend? A. In my room doing something on my phone or reading a book. B. Out with friends or family. Two. You're at a party. What do you do? A. Find a quiet place to have a conversation with a friend or sit quietly with my phone. B. Have fun! Show off my dance moves. Three. You're going on vacation. What are you thinking about? A. I need to make sure that all my plans are in place and that I've given my emergency contact information to my family. B. I hope I have an amazing time. I can't wait to see my old friends and go bungee jumping. Okay. Let's talk about the results. If you answered A to most of those questions, you're an introvert. You're introverted. If you answered B to most of those questions, you're an extrovert. You're extroverted. Introverts are often called shy, but that's not the most accurate description. Introverts are reserved, cautious, introspective. "Introspective" means they think quietly about their feelings and their behavior. Introverts like time alone with less excitement and noise. Introverted people can be very sensitive, and that's not necessarily a bad thing. In contrast, extroverts are considered outgoing. They're more likely to be risk takers, and they take initiative. They don't wait for guidance or permission. Extroverts can find it boring to be alone, and they enjoy being the center of attention. That's partly because they're so talkative. Let me note that it's possible to be a combination of the two. When the time is right, I can become more extroverted, but at heart, I'm an introvert. I've heard the phrase "an extroverted introvert." I think that's me. Okay. Let's go on with the next set of questions. Questions 4 and 5. Question 4. Why would you join a game? A. I love a good competition! B. Just for the fun of it. Win or lose, I just enjoy playing the game with others. Question 5. How do you feel about having goals? A. I set goals and I achieve them. B. I procrastinate. I put things off. I finish things when I feel like it. If you answered A to both questions, you probably have a Type A personality. People with a type A personality are ambitious and competitive. They can be high achievers, and they like to test the limits. They like to finish things, and they can do it all quickly. If you answered B to both questions, you probably have a Type B personality. People with this type of personality are more relaxed. We call them easy-going. People with a Type B personality are flexible. They don't get upset easily, so they're likable. Type B people like to have a low stress level. Again, you could be a mix of the two. I think that's what I might be. But there are two other types. Let's see if these traits sound more like you. Okay. Here we go with Questions 6 and 7. Six. What gives you more satisfaction? A. When things are done well and done right. B. When I feel safe and I feel certain that everything's going to be okay. Seven. What bothers you more? A. When people ruin my order and routine. B. My feelings of worry. If you feel the first answer in both questions describes you better, you may have a Type C personality. These people are perfectionists. Time with others can hurt something they value: order and routine. One of their strengths is problem-solving because they're committed to quality and accuracy. If you feel the second answer in both of those questions describes you better, you may have a Type D personality. These people can worry a lot and feel lonely, but they have deep thoughts. They're reflective. They look inward. They do a lot of quiet thinking, and other people may value all those insights by turning to a Type D personality for advice when they have problems. So although these may be anxious people, they can also be quite wise. At least, that's how I understand a Type D. personality. So do you think you're Type A, C, D, or D? Maybe you're a combination. I think I'm a mix, but I'm probably more of Type C. All right. I have three more questions for you. Questions 8-10. Here we go. Question 8. What will I find on your phone? A. A full calendar of events and lots of reminders I've created. B. A few events that I got invited to and that end up on my calendar. Questions 9. What will you do for the holiday season? A. Make sure I have small gifts for all my friends. B. Make sure I catch all the holiday movies I want to see. Ten. What describes your mood? A. I generally feel calm and relaxed. B. My mood changes quite often. Okay. So people generally fall on a spectrum, within a range. They're not always 100% one type or another, so we can talk about tendencies. If you tend to be one way, that's your usual way of being. If you said in Question 8 that you have a full calendar and a list of reminders, you probably rank high in conscientiousness. The adjective is conscientious. It's a positive trait. You like to prepare for situations and stay on top of your work. You are efficient. If you rank low in this category, you don't like the pressure of a strict schedule or too much organization. That may mean you're a little disorganized. Now here's the funny thing. I rate myself high in conscientiousness because I'm organized and detail-oriented, but I'm not totally opposed to change. There's another category of openness. If you rank high, then you're willing to try new things, and you can be creative. If you rank low, then you're more rigid. You're less flexible in your thinking and in your routine. So are you more open minded or closed-minded? If you said you care about giving gifts to all your friends in Question 9, you rank high in agreeableness. The adjective is agreeable. If you rank high in this category, you're cooperative rather than competitive. You're caring and kind. If you rank low in agreeableness, then you don't care too much about how others feel or what problems they may have. You might be considered insensitive. If you said your moods change a lot in Question 10, you may rank high in neuroticism. The adjective is more common: neurotic. If your mood changes often, you may be irritable. That means that things easily upset you. In all honesty, most of us are a little neurotic in this fast-paced world we live in. It's not always easy to go with the flow and stay relaxed. Do you agree? We'll end here. I know I presented a lot of vocabulary. Did you find the lesson useful? Please remember to like and share this video with others learning English. Post a comment. Tell me which words describe you best. To help you, here's a short review. People can be introverted or extroverted. Introverts are usually reserved, cautious, introspective, and sensitive. They keep to themselves. And extroverts are often outgoing and talkative. They're risk takers. People might be ambitious and competitive. They're high achievers, or perhaps they're easy-going, flexible, and likable. Some are perfectionists. They're detail-oriented. Some people are moody, anxious, but also wise. You may be efficient and organized -- or disorganized because you procrastinate. Are you open-minded and creative? Are you close-minded and rigid? Are you competitive and insensitive sometimes? Or cooperative and caring? Some people are irritable; others know how to go with the flow. If you'd like to talk about personality types or any other topic that interests you, book a private lesson. We'll discuss what matters to you, and you'll get my personal support and feedback. I'll put the link to my teaching calendar in the video description. As always, thanks for watching and happy studies! I'd like to say a very special thank you to the current members of my channel. Hopefully, more of you will join us for the next live stream. Follow me and gain more practice on Facebook and Twitter. I also have new videos on Instagram. If you haven't already, subscribe to my channel so you get notification of every new video I upload to YouTube.

DARA WILSON: How you guys doing today? [CHEERS] DARA WILSON: There you go. That's the enthusiastic Google I know. BRANDY: Yes. DARA WILSON: OK. My name is Dara Wilson. I'm a merchandising manager for devices on Google Play. I am also a happy member of the Black Googlers Network. And on behalf of them and "Musicians at Google," I want to welcome you all here. Thank you all for coming so much. We are here to have the wonderful Brandy with us-- [CHEERS] BRANDY: Thank you. DARA WILSON: --here at the Google campus in Mountain View, California. So as if we all don't already know, Brady has been a force in the entertainment industry for the past nearly 20 years. BRANDY: That's telling my age-- telling my age. That's telling my age. [LAUGHTER] DARA WILSON: She has sold more than 40 million records worldwide, won over a hundred awards. It is no wonder why she is ranked one of the best-selling female artists in American history. BRANDY: Oh, wow. [APPLAUSE] DARA WILSON: No big deal. So in celebration of Black History Month, BGN has chosen three themes to focus on. Those are mapping the past, searching the present, and inventing the future. And so we're going to have Brandy here with us to talk about those themes through her career. BRANDY: OK. DARA WILSON: So first, I want to say happy belated birthday. BRANDY: Thank you very much. DARA WILSON: How does it feel? BRANDY: It feels good to celebrate another birthday. My birthday is February 11, and yeah, I just hung out with my friends and my family. and we just did a quiet celebration. It was fun. At the house, it was simple. And it was good. DARA WILSON: OK, so we actually have a video clip of you discussing your beginnings in the music industry that we wanted to start with. So let's go ahead and play that to start out. BRANDY: [INAUDIBLE]. [LAUGHTER] DARA WILSON: We like that girl, huh? [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so it has been 18 years since the single came out. How does it feel to be celebrating such a milestone in your career? You're still going strong all these years later. BRANDY: Well, it feels great to do what I love to do. Singing is my passion. Entertainment is my passion. I love people, so it feels good to keep going. I've gone through a lot, a lot of ups and downs. At one point, I didn't like what I did anymore. And so to rediscover and to reinvent and to develop all over again has truly been a blessing. I've been so blessed to get chance after chance. And I'm just happy to be an example of possibility, really. Y'all can clap on that. [LAUGHTER] BRANDY: I must say, that was pretty profound. [LAUGHTER] [APPLAUSE] DARA WILSON: OK, so you have been around for a significant amount of time. So tell us about some of the biggest influences in the music industry for your career. BRANDY: Oh my god. Well, my dad was the first performer I saw in church. He was the first person that I was wowed by. And then being introduced to Whitney Houston at an early age was like, whoa. I couldn't believe a woman like her existed. Her smile alone just made your heart melt, and just her voice and her aura and her presence. And so I grew up loving her, idolizing her. And I had a chance to meet her, work with her, and become a friend of hers. So that's awesome. I'll never forget her. And she will forever be my idol and someone that I look up to. DARA WILSON: You did a good job of introducing her to our generation as well. BRANDY: Oh, really? DARA WILSON: Oh, yeah. BRANDY: I did that? No, I didn't. DARA WILSON: Yes, you did, girl. BRANDY: Oh, no, y'all knew Whitney Houston. DARA WILSON: But [INAUDIBLE] have her to be so accessible-- Sunday night, you're sitting between your mom's legs. Your doing your hair, and "The Wonderful World of Disney" comes on. And Brandy is there with Whitney Houston. It just brought her to a whole new generation, I think. BRANDY: She's unbelievable, an unbelievable woman. DARA WILSON: Definitely. OK, so next we want to move to-- this one's a favorite of mine-- your TV show, "Moesha". BRANDY: Ooh. [LAUGHTER] [APPLAUSE] DARA WILSON: Yes, we could clap for that. It went on to become a great success, obviously. And it was really refreshing-- let's talk about generational gaps again-- to see a positive depiction of an African American family in some real-world situations. And one of the things that I know I personally loved about watching the show was all the celebrity guests. BRANDY: I know. We did have a lot of-- DARA WILSON: So tell us about who you favorite was. BRANDY: One of my favorites was Maya Angelou. She was-- incredible African American woman, and she just inspired so many people. So meeting her, for me, was like meeting Oprah. It just didn't seem like she was touchable. So she was on the show. There's a lot of people that came on the show. Jamie Foxx-- so many. And it's weird because I don't remember a lot of the "Moesha" days, so I'm pretty sure there was a lot of great people on there that I'm not really recalling right now. But it was a great experience for me because I got a chance to grow up through the eyes of "Moesha", because I wasn't in regular school, and she was. And she really had true teenage issues. She stood her ground, stood on her own, and I was able to live through that and learn a lot from her. I know you didn't ask me that, but I just felt the need to-- since we were on the subject, I just decided to-- DARA WILSON: That's exactly what we're here for. Feel free. Please. BRANDY: OK. DARA WILSON: I'm just going to say that my favorite, I think, was Brian McKnight. BRANDY: Brian McNight was on the show. DARA WILSON: Yes, girl. [LAUGHTER] BRANDY: I forgot about that. DARA WILSON: And you were dancing, and he was your teacher. And I had to leave the room because he was so fine. BRANDY: You like him, huh? [LAUGHTER] DARA WILSON: So I want to thank you for that as well. BRANDY: OK. Girl, you're welcome. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, well, speaking of which, since I brought that up, have you ever been star-struck by people you've met? BRANDY: Oh my god, I'm always star-struck, especially people that I'm invested in. Like recently, I had a chance to meet Kerry Washington. She's the lady that plays in "Scandal" Olivia Pope. I know you guys know. And I got a chance to really tell her how I felt about her and all of her monologues that she does on the show. And of course, I had to get through the "oh my god. Oh my god." It was a problem. And I embarrass everybody around me because I really go into groupie mode, especially when I love someone. So it happens. And I never want to lose that because when people come up to me and tell me how they feel about my work and they appreciate the things that I've done for them, it makes me feel amazing. So I always want to let the people that make me feel that way know how I feel about them. DARA WILSON: Awesome. So Kerry Washington, that's a recent one. I feel like everybody here would have that same reaction. She is amazing. BRANDY: It was a mess, how I was acting. It was really bad. DARA WILSON: Anybody else? BRANDY: Oh my god, so many. When I first met Whitney Houston, I had to register that she was a real person. Like you can go on YouTube and see it-- I'm running from her. I'm screaming. I'm crying. I was a hot mess. And then Michael Jackson, I fainted. I just walked in and saw him and just-- you know what I mean? [LAUGHTER] DARA WILSON: I think that's a perfectly acceptable response to meeting Michael Jackson. BRANDY: Yeah. [LAUGHTER] BRANDY: But yeah. DARA WILSON: Awesome. OK. So your new album, "Two Eleven"-- BRANDY: New album, "Two Eleven," is out now. DARA WILSON: Birthday? BRANDY: Yes. DARA WILSON: It was released back in October, right? BRANDY: Yes. DARA WILSON: OK, so how is it different, this album, from your past works? What has changed for you as an artist? BRANDY: Well, I'm just a different person now. I'm older. I'm wiser. And I'm a lot more honest within myself. I know who I am as a person. So when you have a better sense of who you are, you can be honest in every part of your life. So music is the best way I can express myself and really just let loose already. So to have that connection with self, it's a little bit more freeing for me. So with this album, I just wanted to get back to my R&B roots. And it's an album that I'm truly proud of. I love every song on the album. I didn't write any of the songs, so I'm not being cocky by saying that. But I love all the songs. I relate to them. And I love the melodies, the lyrics. It was just a great experience to reconnect back to my music and then to do music that I knew my fans would be proud of and do an album that my fans have been waiting for, because they've been with me for such a long time. And it's all about them right now for me. I love my fans. I do. [APPLAUSE] DARA WILSON: Well I have to say, it shows, because the album is really, really incredible. BRANDY: Thank you. Thank you so much. DARA WILSON: It seems like that extension is there. BRANDY: Thank you. DARA WILSON: So you mentioned it-- you teed it off for me. You do have an incredibly passionate and engaged fan base BRANDY: I do. DARA WILSON: You really do. BRANDY: I mean they go hard. My fans are not-- like, don't talk about me to my fans. They will let you have it. They feel like my extended family. They really do. And anybody that knows me, knows my fans are a part of my family. And that's why I call them my stars, because they keep me shining, and they've been there through everything, the ups and the downs. And you can't ask for better fans than that. DARA WILSON: Yeah. So I see that you do cultivate that on YouTube. You have a pretty strong YouTube presence and following. How does that help you interact with your fan base in that way? BRANDY: Well, just being able to be that close in connection is great. I didn't have that coming up. So to have something where I can be in close contact with them-- people that can't get to every show, they can see me and appreciate-- DARA WILSON: Singing in the bathroom. BRANDY: Yeah, singing in the bathroom. All that stuff that I'm able to do to impress them and to engage with them is a blessing. DARA WILSON: So you do see it as a big difference from the early part of your career, that social media [INAUDIBLE]? BRANDY: Oh my god, social media, it has its pros and cons. But the pros are just amazing because I can talk directly to them. I can DM them. DARA WILSON: You're DMing your fans? BRANDY: Yeah, I DM. I DM a little. I Direct Message a little bit. Yes. I know if Whitney had a Twitter or something like that, I would be stalking. So it's great for them to feel like they can talk to you and feel like they know you, because that's how I feel about them. And I hate that I can't get to everybody. DARA WILSON: Well, when you have such a strong fan base, that's never going to be possible. But it's a blessing. BRANDY: That's true. It definitely is. You're doing a great job, by the way. DARA WILSON: Oh, well thank you very much. BRANDY: Girl, you should get your own talk show. [APPLAUSE] BRANDY: Yes. [LAUGHTER] DARA WILSON: Oprah left her seat open. I'm auditioning, y'all. You don't know. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so you did mention that your fans are called stars, and they help you to shine. But how did that name come about, specifically? Did it just come to you? BRANDY: It did come to me. I was doing some videos for them on the previous album-- not this album, but the album before. And I was just talking to them, interacting with them. And it just came out of nowhere. I was like, y'all are my stars. Y'all keep me shining. And I was like, hmm, that should be-- DARA WILSON: Inspiration. BRANDY: Yeah, that should be-- because fans sounds so-- DARA WILSON: Cold. BRANDY: It does, huh? I wasn't going to say cold, but I'm going to go with that. That was a good one. DARA WILSON: Because you're the opposite. You have a very warm presence, and I think it's partly because of that. [LAUGHTER] DARA WILSON: I think we just had a moment. BRANDY: Yeah, we did. [LAUGHTER] BRANDY: But yeah, stars, it's more personal for me. DARA WILSON: OK. Do you ever get the chance to watch some of the stuff that they are putting up on social media? I know people do choreography to your music. BRANDY: I do. I watch the choreography. I watch the birthday messages they send me. And some of my stars are really talented. They can sing. There's this one guy. His name is Token. And he always makes these videos where he's like five or six different characters, and all six of his characters are Brandy fans. And so he expresses love for me in different characters. One is real Ratchet. He calls one of the characters Ratchet. And so everything is like, "girl, honey child." And it's like a whole thing where he's being this character, and it expresses the love for me. And I just love that. And I'm just amazed by that, that someone could feel that way-- people could feel that way about me. DARA WILSON: That's got to be a great thing to wake up to in the morning. [LAUGHTER] BRANDY: It is. It definitely is. Definitely Ratchet. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, well again, we have a little bit of footage of one of your stars right now. So we're going to watch how they interact with you. BRANDY: Oh my god, I wish you would have played another one from this clip. [LAUGHTER] BRANDY: No, it's really emotionally. It was a girl. She walked up, and she just looked at me like this. And then she stopped, and then she just broke-- it had to register to her. And I'm me, so I'm like, what's wrong? [LAUGHTER] BRANDY: But it was so incredible how she responded, and I just broke down. It was a moment for me. I was like, wow. DARA WILSON: Maybe the people on the committee thought you might not want to see yourself breaking down on video. I don't know. BRANDY: Right. Yeah, because I do look crazy when I cry, so maybe not. Gotta keep it cute for Google. Gotta keep it cute. DARA WILSON: [INAUDIBLE]. [LAUGHTER] BRANDY: Right. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so you mentioned that one. Do you have any other favorite memorable fan moments? BRANDY: It's so many great fan moments. All I know is I really appreciate when people say things like your music saved my life. I was going through a break-up, and your music turned me around. I feel like I can relate to you. I have a lot of people that come up to me and say those things, and that always makes me feel just-- it's the reason why I do what I do. And I'm so glad that I'm connected to that feeling, because when you come up and you're young, you want to be famous. You want to be popular. It's all about you when you're young. But now, I know that it's a responsibility, and it's a service to my fans to do what I do. And I'm blessed to have the opportunity to serve people and to share. So, yeah, y'all can clap on that, too. [LAUGHTER] [APPLAUSE] DARA WILSON: You're making my life so easy. BRANDY: It's really true. I mean that. DARA WILSON: It's beautiful BRANDY: Because it wasn't always like that. And it feels great to have that connection. DARA WILSON: And your people are die hard, too. We're all out here waiting. Every day, it was like, there's this Brandy thing coming, y'all? [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so this is a little bit of a departure, but I heard that you're an avid "World of Warcraft" fan? [CHEERS] [LAUGHTER] DARA WILSON: Girl. You're going to fit in here just fine. BRANDY: Anybody in here play "World of Warcraft"? OK, never mind. [LAUGHTER] DARA WILSON: This is a room full of Googlers. They all fronting. Everybody in here plays that game. BRANDY: Somebody has to-- one person. Don't be embarrassed. [LAUGHTER] BRANDY: OK. DARA WILSON: That's OK. "StarCraft"? BRANDY: Oh, "StarCraft." [LAUGHTER] BRANDY: Same people, but it's not the same game. No, I've never played "StarCraft.' But I'm all "World of Warcraft." I love that game. It's an escape. DARA WILSON: OK. Bordering on obsession, maybe? BRANDY: I used to be obsessed. I'm a little busy right now, which is a good thing because when I wasn't busy I was-- [LAUGHTER] BRANDY: I was gone, seriously. But I am a Level 90. [LAUGHTER] BRANDY: That's the highest level in the game. [LAUGHTER] BRANDY: Thank you. [APPLAUSE] DARA WILSON: I love this side of Brandy. Yes. BRANDY: Yes. Girl, who told you to ask that question? [LAUGHTER] DARA WILSON: I'm not going to out anybody. BRANDY: OK. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so you're on tour now promoting the album. BRANDY: Yes. DARA WILSON: And the tour is amazing. BRANDY: Thank you. DARA WILSON: We have always really enjoyed your moves and your music. BRANDY: Thank you. DARA WILSON: But this seems like it's just on another level with the dancing. And actually, we have another clip. This is my favorite one. I've been waiting all day for this. BRANDY: Oh my god, what is it? DARA WILSON: So let's roll this clip. [LAUGHTER] DARA WILSON: Yes. BRANDY: That's him. That's the 90 characters-- the guy. DARA WILSON: Well, there we are. BRANDY: Yes. I'm a fan of him, you know? DARA WILSON: You know what, we thought that perhaps he was a fan, but his moves were so on point, we said, no, he must be a background dancer. BRANDY: No, he is a fan. DARA WILSON: That is incredible. BRANDY: A star, yes. DARA WILSON: Wow. BRANDY: And he has my back, totally. DARA WILSON: So in terms of the performances, before, things were a little bit more subtle. BRANDY: Yeah. DARA WILSON: Well, I didn't say that. BRANDY: You could say it. It's OK. DARA WILSON: Well, I won't. BRANDY: You want me to say it? Yeah, I was stiff. [LAUGHTER] DARA WILSON: But things have changed a lot. People are talking about it that's it's changed so much. You're incredible. BRANDY: Thanks you. I've definitely discovered a new performer on stage. I don't even know who this girl is. I still got a long way to go, a lot of work to do. But I'm a little bit more comfortable on stage now. And I'll share a quick story with you guys. When I was about 16, I appeared on a stage. It was 20-something thousand people. It was this summer jam. And I got on the stage to give the radio station this plaque-- one of my plaques-- and the entire stadium booed me. Like, boo! It was really bad. I was a teenager. I'm done after that. I'm emotional. It scarred me. DARA WILSON: You're a real human being. BRANDY: From there, I became stage fright. Every audience after that, I thought I was going to be booed, something was going to happen. So I've come through a lot being a performer and getting comfortable on stage, because that fear is still there. But it's not as much as it was coming up. So I had to really come through a lot of stage fright because of that moment. And moments after that have happened, too, where boos and things like that. But there's so much love now and so much appreciation for my music and what I do, I'm starting to get a little bit more comfortable on stage. And it feels great. And now, I don't care now when I get on stage. I just let it loose. You're going to love it, or you're going to hate it. It depends on whatever that person is feeling. I just know that I leave everything on stage. I give it 150%. And that's all I can do. DARA WILSON: And it's paying off in dividends. I'm telling you, your stars are talking. BRANDY: Thank you. DARA WILSON: You got to teach us some moves later. I'm going to corner you, because I only do half a dougie at this point. [LAUGHTER] BRANDY: Girl, you doing it just sitting there, honey. DARA WILSON: I'm trying to work it out. BRANDY: Yes. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK, so you have gotten back into acting. We've seen you on "The Game" and "Drop Dead Diva." So what's that transition like? Tell us about it. BRANDY: I love acting. It's a little bit more of a challenge for me because acting, you play somebody completely different than yourself. But I love it. I love the challenge. I love bringing truth to someone that's not me. And it's definitely a challenging thing. So I love a challenge. So you see me on "The Game" this season. I think that drops in March. And the new movie with Tyler Perry-- DARA WILSON: Congratulation on that. BRANDY: --that comes out in March, "Temptation." Yeah, thank you. So acting is going pretty well. I want to do a lot more in the future though, definitely. DARA WILSON: Cool. So what's next for you in your career? BRANDY: Well, I'm going to keep performing. I'm going to just keep working hard. I feel like I'm definitely on the path, my path of destiny, so I just want to keep going and stay humble, stay positive, and keep doing what I love to do because this is what I was born to do. DARA WILSON: And is there anyone on the horizon that you're looking forward to working with? Anybody you have your eye on? BRANDY: It's a lot of great artists out there. I would love to work with Beyonce one day. I think she's incredible. Kelly Rowland's incredible. I love Miguel. [CHEERS] BRANDY: Oh my god. My fiance got me on to Miguel. I didn't even realize how amazing he was. And I'm just like, oh my god, can he perform at the wedding? Please. He is amazing. And that was actually my pitch if he sees that. [LAUGHTER] BRANDY: He might say yes, so-- [LAUGHTER] BRANDY: So yes, Miguel, I want you to perform at the wedding. DARA WILSON: Or he can come to Google also. BRANDY: Yes. DARA WILSON: He can-- and then we can-- Yeah. BRANDY: See, Google, y'all got everybody coming up here. I just need Miguel at my wedding real quick, you know what I'm saying? [LAUGHTER] DARA WILSON: But can we work together? Can we collaborate? BRANDY: Yes, we can work together. We can work together. DARA WILSON: Let's make it work. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK. So you also have a few alter egos. BeRocka? BRANDY: BeatRocka is a nickname. It's not an alter ego. DARA WILSON: OK, I apologize. BRANDY: I don't have no alter egos. DARA WILSON: OK, It's just all Brandy. BRANDY: It's all-- yeah. I have, like, 10 personalities. I definitely have a couple-- I'm not crazy, y'all. But I do have a couple of personalities. DARA WILSON: And some of them rap. [LAUGHTER] DARA WILSON: They rap very well, I have to say. BRANDY: Thank you. I used to rap. But I'm a little bit discouraged because no one believed in my rapping. AUDIENCE: Aww. DARA WILSON: What? BRANDY: Yeah, the world didn't really buy into it. [LAUGHTER] BRANDY: And the new team that I'm working with definitely doesn't want to hear me rap. So I'm a little bit discouraged. DARA WILSON: You just got to drop a little mix tape on the street. BRANDY: See, that's what I really want to do. But because I don't feel like any one will take me seriously-- and for those dreamers out there, don't listen to this part, because I have no business feeling like that about something that I feel like I can do a little bit. But nobody believes, so I just say, just stick to singing. DARA WILSON: Just singing. BRANDY: Just stick to singing. DARA WILSON: OK, well, I'm a little sad about that, but that's all right. BRANDY: Me too. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK. You can rap to me later. BRANDY: Mmm-mmm. [LAUGHTER] DARA WILSON: No. OK. So now we have a [INAUDIBLE] question submitted from a fellow Googler. So Felix asks, who, if any, was the inspiration for the song "The Boy is Mine"? That is an excellent question, Felix. BRANDY: It is. Well actually, I was a huge fan of "Jerry Springer." "Jerry Springer" was hot back in the day, let me tell you. Everything was about boys and fighting over them, and I was a huge fan. So I was like, oh my god, I should do a song around that subject. DARA WILSON: You mean, you weren't a huge fan of Jerry Springer as a man. The boy is not Jerry Springer. BRANDY: No, the boy is not-- [LAUGHTER] DARA WILSON: I just want to clarify that for everybody. BRANDY: Did it sound like-- yes, I'm sorry. Jerry Springer was not the boy. [LAUGHTER] BRANDY: It was the show, "Jerry Springer", and the subject matter. DARA WILSON: Uh-huh. Well that makes a lot of sense. BRANDY: Yes. So I went to Rodney Jerkins, my producer at the time, and I was like, we should do a song called "The Boy is Mine", and we should put Monica on it. People are already putting us against each other, and we don't even know each other. So it would be the perfect song to get people even more into the feud. So it worked out. DARA WILSON: But the feud is not a real thing? BRANDY: No, it wasn't. We didn't even know each other. We hadn't even met, and people were already saying, oh, she doesn't like her. and it was just a whole catty thing that was not appropriate. DARA WILSON: Yeah. But it worked out because the song is incredible. BRANDY: It did work out. Thank you. [LAUGHTER] DARA WILSON: And my 12-year-old self is dancing inside right now because it's happy. BRANDY: So which one were you, Brandy or Monica? DARA WILSON: I was Brandy, obviously. [LAUGHTER] BRANDY: I'm just kidding. You know, because everybody had their-- I'm just trying to check. DARA WILSON: Your vocal range is more within-- BRANDY: Girl, don't expand on that, because you know they're going to try to-- DARA WILSON: And also because you had the best-- listen, we've got to move on. BRANDY: Please. [LAUGHTER] DARA WILSON: We all have our favorite Brandy songs. Mine is "They Boy is Mine." But what is yours? BRANDY: (SIGH). I don't think I've recorded it yet. DARA WILSON: Mmm, that's a real good answer. BRANDY: That was, right? Yeah, girl, that was real good. [LAUGHTER] [APPLAUSE] DARA WILSON: I love it. OK, so still to come. BRANDY: Yeah, still to come. DARA WILSON: OK, and so you did to win a Grammy. And so we want to know what that experience was like. How did that feel? BRANDY: Winning a Grammy was like-- it's like you've arrived, because that's what they say before they introduce you. Y'all didn't say it today. It's cool. [LAUGHTER] BRANDY: But that's what they say-- Grammy Award winning such-and-such. So it just-- [LAUGHTER] DARA WILSON: You said I did a good job, and now you're saying I messed up. BRANDY: No, you did a good job. No, I didn't say you messed up. You didn't introduce me today, did you? You did? [LAUGHTER] BRANDY: Aww. It was a joke. They laughed. They laughed. They laughed. We good. We good. We good. DARA WILSON: It's OK. BRANDY: You can say it now if you want to. No, I'm just kidding. No, but it really felt like, oh my god, I've made it. And that was the one thing I wanted. I really wanted a Grammy for that validation, I have to be honest. At that age, you want to be validated. You made it. And when they called our name-- because Monica won it, too-- when they called our name, it was so ghetto how I reacted. It was really, really, really a problem. [LAUGHTER] BRANDY: No class, no etiquette, just-- [LAUGHTER] BRANDY: I'm booking to the stage like, oh my god. I just felt like it was just really bad. I'm so glad it was on the pre-show. It wasn't on the main show because it would have just looked horrible how it happened. DARA WILSON: I'm sure we could find some footage of that somewhere BRANDY: Please don't find it. [LAUGHTER] BRANDY: Please don't. I'm running for my life to grab that Grammy, seriously. DARA WILSON: That's passion. BRANDY: It was passion, but it was wrong. It was very wrong. But I got that Grammy. I got it. And it felt amazing. It really did. DARA WILSON: Great. BRANDY: Yeah [APPLAUSE] DARA WILSON: So going back to "Moesha" a little bit-- because that little 12-year-old girl won't let me stop-- we all know the theme song. It's incredible. We love it. How did the creation of that come about? BRANDY: Oh, the creation of "Mo to the E to the, Mo to--" I don't remember. [LAUGHTER] DARA WILSON: OK. BRANDY: I don't even remember recording that. DARA WILSON: So when you say you don't remember the "Moesha" years, you were being honest? BRANDY: Yeah, I'm being honest. A lot of it is a blur. I have special moments that I'll never forget, but that part of my life was a blur-- is a blur. DARA WILSON: What are some of those special moments? BRANDY: Well, of course, the Maya Angelou moment. The first episode, because I couldn't believe I was actually doing a television show. And all my friends were there, my family friends were there. And I had a moment where I had to cry in the first episode, and I'm asking everybody, how do you cry? So what do you do? What's going on? So it was like, just blow something in your eye and then tears. So someone blew something in my eye, and got a chance to cry and played it off pretty well. So I remember that. And my first kiss on television was crazy. DARA WILSON: Mmm-hmm. You want to expand on that? BRANDY: He passed away, the guy that I-- the first kiss. He passed away. His name was Merlin Santana. DARA WILSON: Oh BRANDY: Yeah. DARA WILSON: I remember. BRANDY: But yeah, my first kiss, it was interesting. DARA WILSON: In a great way. BRANDY: No [LAUGHTER] DARA WILSON: No? BRANDY: He's a great guy, a great actor, but mmm-mmm. [LAUGHTER] BRANDY: I think it was because it was in front of people and cameras, and I was really shy. DARA WILSON: And it was the first time. BRANDY: Yeah, so that and, hmm, what else? I'm pretty sure if someone could help me remember things, I would remember more. I'm sorry. DARA WILSON: No, don't be sorry. You mentioned a little bit about having a familiar support there. But what is it like now trying to balance your career with being a mother? BRANDY: Well, my daughter is my biggest supporter, and she's my biggest inspiration. And she's just really a sweet person inside. And so to be a mother of someone like that, someone I like and love and have a great time with, it's truly a blessing. And my fiance is very supportive-- just my family in general. I have a really great support system. And you need that. You need that to keep going and to push forward. DARA WILSON: Awesome. OK, and so your "BET Honors" performance of "Without You" received a lot of rave reviews. [LAUGHTER] BRANDY: Yes. DARA WILSON: And it premiered on your birthday which is amazing. BRANDY: It did. DARA WILSON: So can you tell us about the experience of doing that? BRANDY: Yeah. I was really nervous because I knew that it was going to be a lot of people in the audience. Again, and that stage fright thing comes on. I knew Halle Berry was going to be there, TD Jakes, Lisa Leslie-- all of these great people being honored there. And I knew I had to do a good job. I knew I had to really bring it home. And this was the first time I had ever performed "Without You" on television. And it's a favorite of my fans. They love this song. So I really wanted to deliver a great performance. And so I just wanted to be very creative. So the performance was creative. It wasn't a lot of dancing, but it was a moment between me and one of my dancers. And it was about love between the both of us. And I was inspired by the Pink performance at "American Music Awards," and I was so in love with her performance. I was like, now, we not going to do no splits or no acrobatics or nothing like that. But we can get the inspiration with two people that really love each other. DARA WILSON: OK, so getting back talking about the acting a little bit, what do you prefer, TV or film? Where do you think you're going to be going in the future? BRANDY: I like both. I like TV and film. I like the business of TV and film better than the music business, I must say that. DARA WILSON: Why is that? BRANDY: It's the union. You guys know what I mean? With the music business, you just keep going and going and going. You don't have any time to sleep. With the TV and film, you can do your job, and then you can go to sleep and then wake up the next morning and don't have to go right back to work because they have a union to protect you from-- you get your 12 hours. But in the music business, you don't get that. DARA WILSON: Nobody's giving you overtime in the music business. BRANDY: You just keep going and going and-- no. But I love what I do, so it's OK. But the business is better. DARA WILSON: OK, and in terms of-- since we are at Google, we're a technological company-- where do you see the future of technology and music collaborations going in the future? BRANDY: Y'all got a lot going on here. I think you guys are already in the future, seriously. I can't think of anything, seriously. DARA WILSON: Like one day, you're going to be singing on Mars because of Explorer machine that we saw? BRANDY: I didn't know if I could actually say that I saw that today, but I was on the moon today. [LAUGHTER] BRANDY: Mars. I was at my old high school. It's a lot going on in Google today-- a lot. So I can't think of any new-- because if I thought of some new ideas, then-- seriously, you guys have thought of all the ideas. So I don't know. I just know that it's going to be huge, whatever it is. And I'm really happy to be here today. And I'm really happy that I was able to see everything and to see everybody. And I felt so comfortable. I think I might be a little bit too comfortable up here. I'm cracking jokes and just being myself, so it's great to feel this type of energy and just to be in the midst of good people. So thank you. DARA WILSON: Well, we are very happy to have you. BRANDY: I didn't mean to end the interview, but it just seemed as though that's where you were going. DARA WILSON: Well, I guess we should just wrap up. [LAUGHTER] BRANDY: But I'm happy to be here, seriously-- really happy. DARA WILSON: Great. [APPLAUSE] DARA WILSON: So we are going to have 10 minutes for questions for the audience. Mmm-hmm, live questions. BRANDY: Yay. JASMINE: Hi Brandy. BRANDY: Hi. DARA WILSON: Make sure you introduce yourself. BRANDY: My name is Jasmine Way. BRANDY: Hi Jasmine. JASMINE: I work here. [LAUGHTER] BRANDY: Of course. [LAUGHTER] JASMINE: So you've penned quite a few songs. I'm just wondering what your take is on song writing. What's your favorite part, and does it come easily for you? BRANDY: Song writing doesn't easy for me at all. But when I do it, I definitely feel amazing. I feel more connected to the song because I know that the lyrics are coming from me. But also, just songs that I can relate to in general-- it's easier to bring that song to life when you've actually been through the experience or you've actually seen somebody else go through it and you can relate to it. But yeah, I like song writing, but it doesn't come as easy for me. JASMINE: OK. I have a follow-up question, really quickly. BRANDY: Oh, go ahead. JASMINE: OK. My other question is, if you were not a singer, what do you think that you would be-- if you weren't in the entertainment industry? BRANDY: If I were not in the entertainment industry, I would be a kick-ass lawyer. I would represent all of y'all, honey. [LAUGHTER] BRANDY: Seriously, I would be an incredible lawyer. I know that. And I would do hair and makeup. I love doing hair and makeup for my friends. DARA WILSON: Why didn't you help me out today? BRANDY: Girl, because when I saw you, you was already done, honey. [LAUGHTER] BRANDY: You didn't need no help, OK? But I got you next time. DARA WILSON: OK. [LAUGHTER] DARA WILSON: Go ahead. BRANDY: Hi. AUDIENCE: Thanks so much for coming, Brandy. BRANDY: Oh, thank you. AUDIENCE: I may not look like it, but I was a huge closet fan back to the '90s. [LAUGHTER] BRANDY: A closet fan? DARA WILSON: So me and my male cousins, outside of our family, we could not talk about it amongst our friends, so that's why-- BRANDY: Why? [LAUGHTER] BRANDY: Oh, I wasn't cool enough for y'all? No. [LAUGHTER] BRANDY: Thank you. AUDIENCE: So I guess my question is, my wife and I, we just started a nonprofit to help low income and under-served kids with college admissions advising, and this is totally free. And so one thing that we discovered in our outreach to these kids was a lot of them, they look up to people like you-- to celebrities and artists and musicians. And they don't realize how much hard work it took, outside of just having amazing natural talent, to get to where you are and to maintain that level of success. And so I guess my question is, they feel that they can achieve that success without having to really work hard or without sort of understanding what goes into all that. What are your thoughts on that? And I know you're extremely busy, but if you would love to help us promote higher education-- [LAUGHTER] DARA WILSON: All right. AUDIENCE: --that would be amazing, because-- BRANDY: I absolutely would AUDIENCE: --to have star power to say how cool and attractive and sexy higher education is would be a blessing. [LAUGHTER] DARA WILSON: College is sexy, yes. BRANDY: Yes, sexy education. No, I absolutely would. And I just wanted to say that it's impossible to succeed without hard work. It really is. But I think the key to getting to even working hard is finding the love for what you do. Once you find the love for what you do, you can push yourself, and you can motivate yourself to keep going because sometimes the work just seems like it's too much. It's just too much, need a break. But if you want to keep going and you want to get to all the places that you want to get to, you have to continue to work hard, and you have to continue to push yourself. And that takes connecting with the love for what you do. That's what I think. AUDIENCE: Great, thank you. BRANDY: And I will put you in touch with the right person for the face of your charity. No, I'm just playing. [LAUGHTER] BRANDY: I'm just kidding. [LAUGHTER] AUDIENCE: That sounds funny. AUDIENCE: Hi, Brandy. BRANDY: Hi, how are you. AUDIENCE: I'm also a huge fan. I'm one of his cousins, actually. BRANDY: Hey. [LAUGHTER] AUDIENCE: I'm really nervous, but I'm going to try to keep it cool because I'm really star-struck right now. But you're awesome. You're beautiful. Thank you for coming. BRANDY: Thank you. Aww. [APPLAUSE] AUDIENCE: I actually remember "Special Delivery," maybe 10, 11 years ago, your documentary on-- BRANDY: 10 years ago. AUDIENCE: --on MTV. I was a little high school kid just watching you going through that stuff. And also, I remember your more recent reality TV on VH1. So I just wanted to know-- just to keep it a little bit more informal-- if you follow reality TV yourself, and if so, what kind of shows you like? "Basketball Wives," maybe? BRANDY: Do I follow reality? [LAUGHTER] AUDIENCE: "Bad Girls Club"? I don't know, something. BRANDY: Well, let's start with I follow the "Mary Mary" show. I love that show. It's so positive. I watch "La La" from time to time, and I watch "Basketball Wives LA," "Loving Hip Hop: New York" and "Atlanta." And yeah, I'm a reality junkie, definitely. AUDIENCE: Cool, thank you. BRANDY: Definitely. AUDIENCE: Thanks so much. BRANDY: Mixed in with "Scandal" and "American Idol" and all those shows, too. AUDIENCE: Cool, thank you for coming. BRANDY: You're welcome. DARA WILSON: Thank you. BRANDY: (LAUGHING) Do you like reality shows? JASON: Hey Brandy. How you doing? BRANDY: Hey, how are you? JASON: My name is Jason. Sorry, I'm a little star-struck, so bear with me. BRANDY: No, don't-- no, no. JASON: I remember back in high school, I was listening to "I Wanna Be Down," so it goes all the way back. But I want to thank you for doing "Moesha" and then especially "The Game." My wife and I are big fans, so we want to know what's going to happen with you and Jason Pitts this season. [LAUGHTER] BRANDY: Well, Chardonnay and Jason Pitts are going to stay married. AUDIENCE: Oh, nice. BRANDY: You didn know they were married? AUDIENCE: Oh, I remembered that from the last episode. BRANDY: Oh, OK. [LAUGHTER] BRANDY: But yeah, they're going to stay married, and that's all I can tell you, because then it wouldn't be a surprise. JASON: Yeah, we can't wait until March. BRANDY: OK, cool. That is so cute. JASON: Thank you. BRANDY: Thank you, Jason. AUDIENCE: Awesome. Hi. BRANDY: Hey. AUDIENCE: So I have a little bit more of an obscure reference, maybe. I remember when you did "Cinderella." [CHEERS] BRANDY: Yes, thank you. AUDIENCE: And it was awesome to see this multicultural retelling of an American classic, Rogers and Hammerstein. What was that experience like? It was huge. I don't know if it still is, but it's huge. My mother-in-law is going crazy right now somewhere once I tell her that I asked you this question. BRANDY: Aww. OK, well it was a dream come true. Number one, to just work with my idol and then to be the first African American princess. That was a big deal for me. And it's so weird because when you get older and you start to look back on things, you really start to appreciate-- I didn't really know what was happening at that time. I didn't really know what kind of history was being made. I didn't really understand it, or I couldn't receive it. But when I look back on it now, it's like, oh my god. What a blessing. What a great opportunity to be able to set that type of an example and to be, again, a face of possibility-- that things can actually happen if you put your mind to things and you just let go and let God, you know what I mean? So, yeah. I love that you brought up "Cinderella"-- AUDIENCE: I love that I brought that up, too. BRANDY: --because we didn't talk about that today, really. So thank you. AUDIENCE: Cool. Thanks for coming. BRANDY: Thank you. [APPLAUSE] SUMMER: Hi, Brandy. I don't usually get star-struck, but I'm like, oh my god. I'm going to have that moment. And you're absolutely beautiful in person. BRANDY: Thank you. SUMMER: My name is Summer, and I have a question for you regarding R&B music, specifically for women. When you came out with "Boy is Mine" and "I Wanna Be Down," everything was fun. And then you had your sultry, very touching moments with "Waiting to Exhale," the song that you did for that movie track. Where do you see R&B music, specifically for women, going in the future? BRANDY: Well I really can't speak for other artists. I know that I will continue to contribute to that genre of music because that's where I come from. And there is no music like R&B. It just touches a different place in your spirit, and it's a freedom there that I don't feel with any other type of music. I love my pop. I love my country and all that. But R&B, for me, is where I can just let loose. And I'm going to continue to do that. And then music is just real subject matters, and so I'm just going to keep it real in that genre. Of course, I'm going to venture out, too, but R&B is where it is for me. It's where I live. SUMMER: And thank you for coming back because we need more of the real R&B coming back. There's not too many female artists out there right now that we can listen to, so kudos to you. BRANDY: Thank you. [APPLAUSE] AUDIENCE: Hi. So my heart's beating a little bit fast, so excuse me. But I wanted to ask you, if you could meet anyone, dead or alive, in the world right now-- [LAUGHTER] DARA WILSON: No pressure. AUDIENCE: --who would it be and why? BRANDY: Oh my god. That's a hard one. That's a really hard one, because I've met two of the greatest entertainers of all time. Let me think about that one. AUDIENCE: OK, take your time. BRANDY: Let me think about that one. Yeah, that's a tough one, because then if I say the wrong thing, and then it will be something else. Let me really think about that one, because I have to represent for everybody on that question. AUDIENCE: OK, thank you. [LAUGHTER] BRANDY: OK. AUDIENCE: Hello, I'm so excited to meet you again. BRANDY: Yeah, I just met you on the stairs. AUDIENCE: I know. And now-- I know. Anyway, let me calm down. [INAUDIBLE]. OK, I sing, too, and I love your vocal arrangement. BRANDY: Thank you. AUDIENCE: Like on "Never Say Never," "Angel In Disguise" is like my-- anyway. I get so excited just talking about it. Your vocal arrangements-- I know you said you don't write a lot of your songs, but do you had a hand in-- BRANDY: Oh, I vocal arrange now. AUDIENCE: Right. As far as the background, do you do it all yourself, or do you have people? BRANDY: Yes. I have to take claim for something. AUDIENCE: Yes. [LAUGHTER] DARA WILSON: This is an artist right here. BRANDY: Yes. That is where I experienced god is doing backgrounds. I hear things in my head and really able to bring a song to life. Now, I love the writers and producers, but I'm taking credit for that. AUDIENCE: Right. Your vocal arrangements are awesome. The notes that you find to harmonize together are amazing, and I appreciate them. BRANDY: And thank you for appreciating them. AUDIENCE: Oh, I do. I listen to that. BRANDY: Because a lot of people don't understand what it is. They like what they hear, but they don't really know old the ins and outs. AUDIENCE: No, I hear every note you sing. It's awesome. BRANDY: Thank you. Thank you. [APPLAUSE] BRANDY: I love this. AUDIENCE: Hi Brandy. BRANDY: Hi. AUDIENCE: You're beautiful. BRANDY: Thank you. You're beautiful, too. AUDIENCE: Huge fan. My question was going to be to where music is going. We hear a lot of house and a lot more of the club beats. Are you going to venture into that at all? BRANDY: House, hmm. I'm not mad at house. I'm not mad at it. [LAUGHTER] DARA WILSON: But are you joining? [LAUGHTER] BRANDY: I don't know if I'm going to become a part of the club, but I do appreciate all types of music. But I don't know if house is about to be my new thing. AUDIENCE: Maybe, say, on some different tracks? BRANDY: You want me to, huh? AUDIENCE: [INAUDIBLE]. BRANDY: You want me to explore a little bit? AUDIENCE: I would love to hear you more in the clubs and everything. I love you. BRANDY: It's OK if you want me to. You said you're a fan. I'll venture out a little bit. Now, I can't stay. [LAUGHTER] BRANDY: But we can venture a little bit. AUDIENCE: Thank you. Thanks for coming. BRANDY: You're welcome. DARA WILSON: OK, we're going to take these last two and then move on. ASHRAN: Hey, my name's Ashran. My question is not going to be as interesting as the others, but I'm going to try. Just so you know, I studied engineering in an obscure part in southern India, and you are popular there. [LAUGHTER] [APPLAUSE] BRANDY: Really? DARA WILSON: [INAUDIBLE]. ASHRAN: Just so you know, you have a new demographic of fans today. [APPLAUSE] BRANDY: Yes. ASHRAN: Anyway, I'm a vocalist myself, [? Iranian ?] classical. But I want to ask you, as a musician, you wear different hats. You're with legal. You do business. You have to do media appearances. There's all this circus around you. How do you try and disconnect yourself when you really want to get into a groove and not be worried about the realities of the business? How do you connect with your soul and produce good music? BRANDY: Well, I grew up in the business, so I had to learn the hard way of how to disconnect and how not to care about what the business part of it was all the time. But now, I'm so in touch with my purpose, and I'm so normal. The business part of it, I don't even want to hear about it. I don't want to deal with it, I just want to connect with people and connect with what I'm supposed to do. And that's how I stay grounded. That's how I stay normal. I know you guys feel like I'm like a big sister right now or a friend because the business part doesn't matter. And I just don't deal with it. ASHRAN: OK, cool. Thank you. BRANDY: My money got to be right, though. [LAUGHTER] ASHRAN: Thanks. DARA WILSON: Amen. BRANDY: Amen. [LAUGHTER] AUDIENCE: Hi Brandy. How are you? BRANDY: Hi, how are you? AUDIENCE: Hi. I'm that crazy girl from the cafeteria. BRANDY: I just saw that just now. AUDIENCE: And I was like, oh my god, it's Brandy. But I just wanted to say hi. I'm actually a pediatrician from New York. I just came into town to visit a friend. BRANDY: You are a cute pediatrician. AUDIENCE: She was like, Brandy's here. I was like, awesome. I'm going to come get to meet her. [LAUGHTER] AUDIENCE: And then I saw you in the cafeteria two minutes later. It was awesome. Anyhow, I do motivational speaking on the side, and I wanted to ask you what motivates you, because I want to share that with the kids that I speak with when I go back home. BRANDY: Just in general? AUDIENCE: Yeah, whatever. Go wherever you want with it. BRANDY: Oh my god, my family motivates me. My friends, they motivate me. My love for what I do, it helps me to strive and to continue to push forward even when I don't want to. Just life in general, life is a school. You learn so many different things about yourself with different experiences. And that, in itself, can create new creations and new opportunities for you to express yourself. AUDIENCE: Awesome. I agree. So I'm going to jump in like that other guy-- if I could get that on video, you could share with the kids. They'll love it. BRANDY: OK, absolutely. You should have got that on camera. [LAUGHTER] DARA WILSON: That's what the camera phone is for, right? BRANDY: [INAUDIBLE]. DARA WILSON: Well, thank you all so much for your questions. They were really insightful and interesting. BRANDY: I know. This was so much fun. DARA WILSON: And we have one more fun thing for you. BRANDY: Y'all don't have me leaving in here. I don't even want to leave. Babe, get a new flight. We gonna stay. DARA WILSON: Since we have just a little bit of time left, we're going to do rapid fire with you. I'm going to ask you 10 either/or questions. BRANDY: Oh, OK. DARA WILSON: They're here. OK, you ready? You got to answer as quickly as possible. There's no pressure. BRANDY: It's alreayd done. DARA WILSON: But it's really important. BRANDY: Go ahead. DARA WILSON: OK. LA-- BRANDY: LA. DARA WILSON: OK. [LAUGHTER] DARA WILSON: Truth or dare? BRANDY: Truth. DARA WILSON: Early riser or night owl? BRANDY: Early riser. DARA WILSON: Lakers or Celtics? BRANDY: Lakers. [CHEERS] BRANDY: Girl, don't play with me. They ain't doing well right now, but you know. Love you, Lakers. DARA WILSON: Martin or Fresh Prince? BRANDY: Martin. DARA WILSON: Mmm. [LAUGHTER] BRANDY: Love you, Will, but it's Martin all day. DARA WILSON: OK. OK. Coffee or tea? BRANDY: Tea. DARA WILSON: Diamonds or pearls? BRANDY: Neither, except for this diamond. [LAUGHTER] BRANDY: I'm not a diamond girl, but I like this one. DARA WILSON: OK. [LAUGHTER] DARA WILSON: SWV or TLC? BRANDY: Ooh, that's a tough one. SWV because Coko's vocals-- [APPLAUSE] BRANDY: Coko's vocals, oh my god. DARA WILSON: Yes. OK, I agree with that one. BRANDY: Sorry to expand. I know we supposed to be fast. Go ahead. BRANDY: Autumn or spring? [LAUGHTER] BRANDY: Autumn. [LAUGHTER] BRANDY: I don't know why. I'm an LA girl because the autumn and spring is the same. DARA WILSON: OK [LAUGHTER] DARA WILSON: And salty or sweet? BRANDY: Mmm. DARA WILSON: Mmm. BRANDY: Ooh, slow-- sweet. DARA WILSON: Where's your fiance? OK. BRANDY: Oh, not in that category. Salty, honey. [LAUGHTER] DARA WILSON: Oh, lord have mercy. OK, we gonna wrap this up. BRANDY: He's sweet though, too. He's both. He's both. He's sweet and salty. [LAUGHTER] DARA WILSON: All right. Well, Brandy, we have obviously had a wonderful time with you. BRANDY: That was TMI? DARA WILSON: Well-- no. [LAUGHTER] BRANDY: Well, salty and sweet go together when you're in a relationship. DARA WILSON: Well, that's very sweet. OK. [LAUGHTER] DARA WILSON: We want to thank you so much for coming. BRANDY: Thank you. [APPLAUSE] DARA WILSON: We have a little gift for you. I'm not going to get up because I don't know what this dress is going to do. BRANDY: Thank you. Open it right now? DARA WILSON: OK? BRANDY: Wait? DARA WILSON: Yeah. BRANDY: OK. DARA WILSON: OK. [LAUGHTER] BRANDY: Y'all, seriously, thank you. I had a great time with you guys. I love to laugh. I love to share. And you did an awesome job, seriously. DARA WILSON: Thank you very much. [APPLAUSE] BRANDY: Really. And it felt like we were just old friends connecting. [? Dope. ?] DARA WILSON: We will be. BRANDY: I know. [LAUGHTER] BRANDY: Those are the best interviews is when you can connect to the person, and I connected to all of you guys. DARA WILSON: You guys have been a fantastic audience, so thank you. BRANDY: You have. Y'all laughed at all my jokes. That doesn't happen normally. [LAUGHTER] DARA WILSON: So one final piece of business. There are four Google Play autographed gift cards underneath the seats-- four seats. This makes sense. So check under you seat and see if you're one of the lucky people. BRANDY: It ain't under your seat. Don't even bother checking. [LAUGHTER] DARA WILSON: If you have them, can you scream, or-- [CHEERS] DARA WILSON: --we'll take a picture? Yeah, we have time for that. BRANDY: OK, good. DARA WILSON: OK. All right, congratulations to the lucky winners. Thank you everybody for coming. BRANDY: Thank you. DARA WILSON: Goodbye. [CHEERS]

- [Instructor] I love that picture. Alright, so, glucose metabolism, AKA eating and breaking all organic molecules down. I hate snakes by the way, but that's just so cool as far as being able to eat something larger than itself. So in this lecture, we're going to look at the other organelle that is so important for most organisms. And that is to mitochondria. Now, one thing I want to make abundantly clear, 'cause you people usually think that plants just have chloroplasts and then all other organisms have mitochondria. Even plants have mitochondria. If you think about it, only the leaves of the plants are actually undergoing photosynthesis and making glucose, but then the plant then still has to turn around and turn that glucose into ATP when it's undergoing metabolism. Now, the plant's metabolism is much slower than yours and I's, so therefore it doesn't need to produce as much ATP in the moment like you and I, but they still have mitochondria. This is something that people always just overlook and say, oh no, plants have chloroplast, that's what makes their energy. Nope. They make the glucose. And then in those same cells can turn around and break the glucose down when they need it. Remember the plant's not always being exposed to sunlight, so it only makes sugars during that period of time that the sun is up. And then it stores those sugars as starches and as sucrose and things like that. And then it'll break it down as it grows and as it needs it. Now you and I, on the other hand, we cannot make the glucose. We cannot undergo photosynthesis. So the only way to be able to get energy for our cells' needs is to eat something else that has that energy already made. Now you can eat the plant that is making the glucose, you can eat an animal that ate the plant, you can eat an animal that ate the animal that ate the plant, I'd rather do the latter, that ultimately allows you to get your fuel molecules. Now, when we say glucose metabolism, we don't just mean sugars. We actually mean all metabolism, but you'll see in today's lecture that it starts with glucose. And then as you go through the process of metabolism, all organic molecules are incorporated in one spot or another. In fact, let me jump ahead, and just... Right here. It starts with glucose, but then the amino acids can come in at different stages of the game and fatty acids can come in at different stages of the game. So we're really looking at all organic molecules. Now we really don't use nucleic acids as a fuel source because their primary role is for information storage, but we can metabolize proteins, carbohydrates and fats all through this same pathway. So that's why we call it glucose metabolism, is because it starts with glucose, but then everything else can come in at any point through it. Now, not every living organism needs mitochondria to undergo glucose metabolism, but it is inefficient if you don't have mitochondria, okay. So all living organisms, all cells, have the ability to break down sugars into ATP. But the difference is in the presence of mitochondria, you can get somewhere upwards of 36 to 40 ATP per glucose. In the absence of mitochondria, you get two, okay. So big difference from the same glucose molecule. That's really the difference between having mitochondria and not having mitochondria, okay. ATP, as we know, is that battery that fuels protein synthesis and muscle contractions and all other metabolic processes. If you remember from the cell video where that vesicle's being walking along the microtubials, every step takes ATP. So even in the simplest of cells, every little process that's going on requires at least some energy in order for that to be able to occur. Now, some cells are just fine making two ATP. You'll find that bacteria and very simple cells, they're fine doing this. They don't have mitochondria. So therefore they just break down glucose, get two ATP out of it, dump the rest of the energy outward, and don't even bother using it. You and I, on the other hand, use so much ATP that without mitochondria we can't function. Our cells would not be able to produce the amount of energy required for our metabolic needs. So there are three ways actually, in which ATP can be made. We have aerobic respiration, anaerobic respiration, and fermentation. And they go in that order as far as efficiency. So what is the most efficient way of producing ATP? It's not only with mitochondria, but with oxygen as a substrate. That's why we call it aerobic respiration. So organisms that use mitochondria and oxygen, they produce the mass quantities of ATP. Now, just below that, the same mechanics apply to some other organisms that have mitochondria, but they don't use oxygen. They use something else, like nitrogen, or they could even use carbon dioxide during this process, carbon dioxide, nitrogen gas, and the like, that's what we call anaerobic respiration. So there is a difference between what substrate they use to break glucose down into ATP. Oxygen is by far the most efficient way. And that's what you and I do. That's why when we breathe in, we breathe in oxygen. Now, other organisms, like bacteria in the soil, that do have the capability of undergoing this process with mitochondria, can undergo a higher rate of metabolism, produce ATP by using nitrogen instead of oxygen. And that's what we call anaerobic respiration. So when we go through this process, we're not really going to distinguish between aerobic and anaerobic, because they are virtually the same. The only difference is what's used at the end. Is it oxygen? Is it nitrogen? Is it carbon dioxide? Is it something other than oxygen? You know, that's really the main difference between the two. On the other hand, fermentation is the process that is coupled when there is no mitochondria. Or under extreme circumstances where our body is not producing enough ATP through aerobic respiration alone. That's when our cells will kick in with fermentation. That will be the last concept we talk about. We won't get to that today. So our cells do undergo fermentation, but only under very stressful conditions. You know, like when you're exercising. I'm not kidding. So as long as you have enough oxygen, your body doesn't need to undergo fermentation. But when you start using more energy than you could produce through aerobic respiration alone, that's when fermentation kicks in. That's when you start getting the muscle cramps and things like that. So we'll talk about lactic acid buildup and other things. Now, what is the process? What's the overall process? Well, guess what, it is the exact opposite of photosynthesis. And I mean, exact. We take in glucose, we take in oxygen. Those now are the substrates. Those are the reactants. That's what we metabolize. And the products are carbon dioxide, water, we make water during this process, but instead of being luminescent beams, and giving off light, as we know how photosynthesis works, we make ATP, which is the same concept. It's energy that's being produced through the breaking down of these covalent bonds. So they are literally reverses of one another. So you see right here, photosynthesis, you have carbon dioxide, water and light going in, glucose and oxygen coming out. Aerobic metabolism, glucose, and oxygen going in, carbon dioxide, water, and ATP coming out. But one of the fascinating things, and I will test you on this concept, is when you look at the energy that is contained within our cells, where does it have its origins? What's the origin of all the energy in your body? We are literally sun driven. We just, not directly, but indirectly, the energy that is in our cells originated from our sun. So we're not Superman in the sense that we absorb it and get super powers and whatnot, but every ounce of energy that is holding your cells together, those covalent bonds that hold your organic molecules together, they have their origins in sunlight. So we are really children of the stars, our atoms and our energy. Alright. One of the things I want to illustrate here, is you're already familiar with photosynthesis, you had the light reactions where water goes in, water gets split and oxygen comes out, you make ATP and ATPH, Calvin cycle takes in carbon dioxide, turns it into glucose. Well, going from right to left, this is the overview of glucose metabolism. Notice it's exact opposite. Glucose gets broken down, as it's being broken down carbon dioxide is released. That's why we have to breathe out carbon dioxide, is those are the byproducts of metabolism. So as we breathe out carbon dioxide, plants just take it back up. And hence the circle of life. As we undergo the last and final process, this is where oxygen is required, where we breathe in oxygen and it gets turned back into water. And then, so really we're just recycling these atoms and exchanging energy between one and another. All right, so this is just a simple diagram of the three methods of metabolism that I just talked about. Notice aerobic and anaerobic respiration are exactly the same. The only difference is aerobic uses oxygen, anaerobic uses something other than oxygen, but the mechanics are exactly the same. So we call this cellular respiration, okay. That includes both aerobic, and anaerobic. You'll see me mention that sometimes as cellular respiration, which is the same process, no matter what the end substrate is that is used in that process. Now notice over here, it's missing pretty much everything. So this process of fermentation does not occur in the mitochondria. In fact, it either only occurs when there's no mitochondria or when the mitochondria are at max capacity, like when you're exercising, okay. So fermentation is by far one of the most wasteful processes that only extracts a tiny bit of energy out of glucose. And that will be for the end of the lecture next time. All right, so let's look at mitochondria's overall structure and shape. Unlike the chloroplasts, notice this actually shows plant cell, which is good, because it shows here's the chlorophyll or the chloroplast, which undergoes photosynthesis, and then right next to it is a mitochondria, as the plant will make the glucose and then it needs to break it down as it needs the ATP. Well, it has a double membrane. It has an outer membrane, and then it has this huge inner membrane that's folded back in on itself. What do you think this folding over and over and over and over does for the organelle? What does that increase? Surface area. And by increasing the surface area, this tiny organelle can actually produce a lot more energy than if it just had another big double membrane here and a huge open space in the middle. By having those folds, because that's where the ADP is really made mostly, is in those inner folds, which we call the cristae, that's why that increased surface area increases its ATP production. Now, this is probably one of the most valuable pictures you have for this lecture. It illustrates over half of the concepts or questions that I'm going to give you on your quiz. So make note of that, that this is one that you absolutely should have in front of you as you're doing the quiz, because it answers so many different questions. Now this gives an overview as far as what are the four steps of glucose metabolism that we're going to cover. The first one is called glycolysis. What you need to know about glycolysis for now, we're going to go into more detail in a little bit, is every cell can do this. Every cell, whether it's a bacteria, fungus, plant, animal, doesn't matter. All organisms can undergo glycolysis. Notice it's in the cytoplasm, it's not in the mitochondria. So it doesn't matter whether you have mitochondria or not. All organisms can undergo glycolysis. And that will definitely be something I test you on, okay? So doesn't matter what your species is, glycolysis is universal. Notice glycolysis makes some ATP, two ATP, in fact. And for some organisms, that's it, that's all they do to make energy, is undergo glycolysis, and then they waste the rest of the energy that's still there in the products of glycolysis, just go off by the wayside. Well, in more advanced cells where they have mitochondria, we can still extract tons of energy from the products of glycolysis. And that's where we get into the last three steps. So these last three steps require mitochondria to occur. What are they? The preparatory reactions, the citric acid cycle, AKA Krebs cycle, named after the scientist who discovered it. Okay, so the citric acid cycle essentially tells you what the cycle does, it makes citric acid and whatnot, but we call it the Krebs cycle after the scientist. And then, the last but definitely not least, the electron transport chain. This is where the bulk of ATP is produced. We're going to show how that's done. So those three reactions, preparatory reaction, citric acid cycle, and the electron transport chain, happen in the mitochondria. So you have to have mitochondria for that to be able to occur. That's why these belong to aerobic and anaerobic respiration. Whereas glycolysis is universal. Glycolysis is in any cell, any organism, any time. Alright, so let's start with glycolysis. Glyco having to do a glucose, lysis means to break apart. So all glycolysis is, is the initial stages of breaking glucose down and extracting energy by breaking its covalent bonds. But I want to point out, this is a lot of organic chemistry, none of which you're going to have to know, but I want to point out something. In the initial stages of glycolysis, the cell actually has to add or put energy into it before it can get energy out. Do you remember what we call this energy that is needed to get the ball rolling? The activation energy, good. The energy of activation. So that gets the ball rolling. And then the cell can get four ATP out of each glucose, but since it invested two, the net gain is two. So it puts two in, gets four out, so the net gain is two ATP. So that's why glycolysis only makes two ATP. Now there's another molecule that's made here that will be important for later on, called NADH. It seems very familiar, it's just missing the P. It's not NADPH, but guess what? It's pretty much exactly the same as NADPH. What is NADPH again, that we just learned in photosynthesis? What is it? What do we call it? It's going to be important for this lecture. Called an electron what? Electron carrier, okay? So make sure you remember that. In photosynthesis the electron carriers that they use are called NADPH. In glucose metabolism, the electronic carriers that we use, there's actually two, but one of the first ones is called NADH. So make sure you know that terminology. It will show up on a lot of these quiz questions here. So NADH, so let's go back to here. That's really the sum of the whole, when glycolysis occurs, glucose is broken down into pyruvate. Now, what is pyruvate? It's essentially glucose split in half. There are these three carbon molecules that you break a bond of glucose and you get pyruvate, is what we call it. They're just these three carbon structures. In the breaking of that covalent bond, ATP is made. As well as, remember when you break a covalent bond, you release electrons. That's what these are. They're electron carriers. They literally grab the electrons that used to be there when the atoms were sharing them, and pulls them away from it, and stores them. That's why they're called electron carriers. I also want to point out, just for the sake of it, we got here, same stuff that was put together to make glucose. So when glucose is broken down, you can see that it's just the reverse process as it goes through there. And you're not gonna be tested on that, but, just to illustrate, this is just a reverse of what the Calvin cycle essentially does. All right. Now, enzymes are studied throughout this whole process and you're not going to have to know a single one of them, the names of them or anything like that, okay. I'll mention one of them, but it's not critical for any of your questions, okay. But every step of the way, there's enzymes. There's an enzyme that's breaking this bond, making ATP, doing this and that. So we ignore most of them for the sake of simplicity, but just be aware that every metabolic reaction, there's an enzyme involved in that process, okay. Alright, now, if mitochondria is present in the cell and if the cell has the capacity to bring those substrates in, which is pyruvate, then it will go through the last three steps. But as I mentioned, sometimes the mitochondria working at max capacity, like in our cells, producing ATP, and if that's the case, there's no other way to make ATP besides these three mechanisms, except for more glycolysis. So we'll explain why fermentation kicks in in our cells when we're pushing them beyond their limits of ATP production, so to speak. All right, so let's assume that everything's working fine and we're not using tons of ATP. We're just chilling on our couch or whatnot. We're able to take pyruvate into the mitochondria via what we call the preparatory reaction. So that's the second stage of this. Now this is the only step that does not produce any ATP directly, okay. Notice there is no ATP production here, okay. Even though a covalent bond is broken, there is no ATP production. So what happens in the preparatory reactions is actually pretty simple. The three carbon pyruvates are brought into the mitochondria and an enzyme breaks one of the covalent bonds and makes what we call these electron carriers and ADH. So remember, every time you break the covalent bond, it extracts those electrons that were holding the atoms together, and that make these electron carriers. Well, this is the first stage too, in which carbon dioxide is produced. So as one of the carbons of the pyruvates being broken off, carbon dioxide starts building up. Well, as carbon dioxide builds up, it diffuses through simple diffusion out of the mitochondria, out of our cells, into our bloodstream, to our lungs and into the air. So that's really, again, same process, simple diffusion. As carbon dioxide builds up, it gets picked up as it goes from high to low concentrations and diffuses out through all the membranes of the cells and into our blood. Alright, now what's left over after the pyruvate is cut, you get this two carbon molecule, which we call an acetol group, okay. So there's still tons of energy, even in those last two atoms sharing that covalent bond, there's still tons that you can extract from that. So that's the preparatory reactions. Pyruvate is cut, turns it into an inositol, into carbon dioxide, and the electrons are picked up, and you make some electron carriers. That's it, that's the preparatory reactions. So when you come back to this picture right here, that's why this is what you're seeing right here. It doesn't label it, unfortunately in this picture, but that's what you're seeing. You're making electron carriers, you're making carbon dioxide and the pyruvate's being prepared to go into the Krebs cycle, AKA citric acid cycle. Alright. Now, why do we call this the citric acid cycle? Well, why do we call the Calvin cycle the C3 cycle? Because that first step of the cycle really is what gives it its name, the Calvin cycle, the C3 cycle, because it makes those PGA molecules that are a three carbon molecule. Well guess what? The first step of the citric acid cycle is to make citric acid. So here's, again, don't worry about any of the organic chemistry going on here, but here's how it works. An enzyme called coenzyme A, binds this four carb into the acetyl group, making citric acid. Then it goes through this complex process of chopping these carbon atoms off and extracting the electron energy and making a little ATP on the side as well. So here's where the remainder of the carbons that made up the glucose that you took into your cells are being released. By the end of the citric acid cycle, the atoms that made up the glucose have all been turned back into carbon dioxide and your body is getting rid of them because of that buildup. Now the citric acid cycle not only makes these electronic carriers NADH, but another one that you'll need to know called FADH2. It does the same thing. This is an electronic carrier, FADH2, NADH, these are all electronic carriers. And then it makes a little ATP too, well, one per acetol, but for every glucose it's two. So let's go back and sum it up. All right. Now notice if you have a six carbon glucose come in, the preparatory reaction's released as a couple. And if by the time the Krebs cycle is over, all of the remaining carbons that made up that glucose, they're now carbon dioxide. Here, the Krebs cycle. This is an important concept that I'll test you on. This is where the bulk of what we call electron carriers are made, NADH and FADH2. In fact, this is the only spot where FADH2 is made. You notice that glycolysis, the preparatory reactions and the Krebs cycle, they all make electron carriers, but this is where the bulk of the electron carriers are made. Now, the big question becomes, glucose has gone, all of the covalent bonds that held the atoms together, they're all broken, okay. But you've only made four ATP at this point. What the hell? Where is all the energy? Well, that brings us to the last and final step. The electron transport chain, the energy is stored in these electron carriers. So get ready to have your mind blown by what happens next. This is where it culminates. Now this is the reason why the mitochondria have a double membrane, the outer membrane and the inner membrane form his little pocket that surrounds the cristae which is where the electron transport chain is at. Well guess what? All the electron carriers that are made in glycolysis, the preparatory reactions and the citric acid cycle, they all dump their electrons into the electron transport chain. Now guess what happens? As these electrons travel down, these protein complexes, the energy that's in these electrons gets used to pump hydrogen ions into this inner membrane space. And as the hydrogen ions build up in their concentration, they're allowed out of this membrane back into the matrix of the mitochondria, down their concentration gradient facilitated diffusion through an enzyme ATP synthase, thus making ATP. What do we call this again? Stupid word, right? Chemiosmotic phosphorylation. The same process that plants use in photosystem II to make ATP. The only difference is we're getting our energized electrons from the sugars and the fats and the proteins that we eat, so that those electrons were energized back in the day when the plant absorbed that energy during photosynthesis and made those electron carriers, and that got transferred to the glucose, and now they're being used right here to make ATP. By the way, again, this is the enzyme that cyanide blocks. This is the enzyme that stops the hydrogen ions from flowing out. And thus ATP is not produced, which is why you die, because you don't make any ATP when cyanide blocks those enzymes. All right. Here we run into the opposite problem that photosynthesis had. Photosynthesis had the issue of having a source of electrons. We have the opposite problem. We need to get rid of the electrons, enter oxygen. This is why oxygen is the most efficient way of producing ATP, because it has the highest affinity for electrons. It loves electrons more than any other molecule, which means that it can remove the electrons faster than any other molecule. Hence the difference between aerobic and anaerobic respiration. So when oxygen comes into the electron transport chain, it picks up the electrons, combines with some hydrogen ions, and lo and behold turns back into water. Now, as water builds up, it just leaks out through osmosis and the oxygen leaks into the mitochondria through simple diffusion. So that's just how we could exchange. That's why when we breathe, we pick up more oxygen, it goes to our cells, it gets picked up by the cells, goes to the mitochondria, gets turned into water and so on and so forth. And as I mentioned, this one too, right here, you're not going to have to memorize what goes in where, but it does illustrate that all organic molecules can be used in the glucose metabolism process. You've got fats, which when they're broken off, turn into acetyl groups, that enters right into the Krebs cycle, you've got glycerol, which can enter into the glycolysis cycle, you've got amino acids that can enter in multiple stages of glucose metabolism, all in the end to produce ATP. So whether you're breaking down carbohydrates, fats or proteins, in the end, they all turn into the same energy molecule, doesn't matter. Now, fermentation is probably the most difficult part of this lecture as far as the questions go, and people understanding what's going on here. So just pay close attention. Some organisms have no mitochondria. So the only way in which they could produce energy is through glycolysis, because they don't have the preparatory reactions and the citric acid cycle and the electron transport chain. Without that organelle, you don't do those processes. You don't have the enzymes for it. So the only way in which they can produce ATP is through glycolysis, okay. So there's something about glycolysis that you have to understand, is ATP is only produced after the NADH, is produced, or the electron carriers are produced. Let me go back to that overall dynamic here, here's glycolysis. And like I said, you're not going to have to know the steps of glycolysis, but I want to point something out. The first stage of what we call energy extraction of glycolysis, after you put some energy in, is first, you have to get some electrons, you remove those electrons, and then the glycolysis process, the organic chemistry, can produce ATP. So, this is what we would call the rate limiting step, meaning only as fast as you make these electron carriers, can you make ATP. Well, normally these electron carriers dumped their electrons where? If you have mitochondria, where do they normally dump them? Where do they get rid of them in this step? Good, the electron transport chain. So normally these go to the electron transport chain, dump their electrons, they come back and they pick up some more. So as long as there's a constant recycling of these electron carriers, glycolysis can just keep going over and over and over and over again. However, if there's no electron transport chain, what's the cell to do with these electron carriers? That's where fermentation comes into play. Fermentation is a electron carrier recycling process, that essentially recycles these electron carriers so that they can go back and pick up more electrons. So, whereas the electron transport chain is normally the most efficient place to go for these electron carers to dump their electrons, if there are no electron transport chains, 'cause there's no mitochondria, well, what are they to do? They essentially, instead of turning pyruvate into carbon dioxide through the preparatory reactions and through the Krebs cycle, and then dumping the electrons in the electron transport chain, the electrons use that energy to split pyruvate into alcohol. Ethanol and carbon dioxide. And this is where we usually think of the fermentation process, where bread is made, where alcohol is made and the like. This isn't the only fermentation process though, for example, yogurt is made through fermentation. That's a completely different fermentation process, but it's still fermentation. So there's two main types of fermentation. There's the fermentation that produces alcohol, which occurs in yeast and some bacteria and the like. And then there's the fermentation that doesn't produce alcohol, called lactic acid fermentation. That's the one that you and I do as well as other microbes, for example, in cheese production, and yogurt production and things like that. This process right here is irreversible. Why? Because when the pyruvate is split into ethanol and carbon dioxide, carbon dioxide just starts diffusing out. In fact, that's where the foam comes from. That's where the bubbles and the fermentation process come from. That's where the bread rises during the yeast fermentation process, is the buildup of carbon dioxide in the dough. That's why you have to let it sit there and wait for a little bit as the bread rises, because the carbon dioxide that's being produced during the fermentation process is puffing up the dough. But the whole reason for fermentation is not for this. This is the only way that it can recycle these electron carriers. The whole reason is so that it can keep on making ATP through glycolysis. So let me be clear on this, fermentation doesn't produce any ATP. It merely recycles the electron carriers. It's glycolysis that makes the ATP. So if an organism doesn't have any mitochondria, the only way they can make ATP is through glycolysis. Well, the only way that they can do glycolysis is to recycle these electron carriers. So that's one way that fermentation occurs. The other way is called lactic acid fermentation. Now this process is reversible. You and I undergo this process when we exercise and when we stress ourselves out. So why, why would we ever do this if we have mitochondria? Because you're like, huh, why don't the electron carriers get recycled at the electron transport chain where they should? Well, let me show you why. So, when we have mitochondria, this is the most efficient way of producing ATP, where you've got lots of ATP coming out of mitochondria through this process, and the electron carriers essentially dump their electrons, and then they go back and they pick up some more and so on and so forth. Well, let's say that you're stressing your muscles out by using lots and lots of ATP. There's a limit to how fast this can go. So let's just say for the sake of it, that you're producing 40 ATP a second, it's more than that, but let's just say for the sake of it, 40 ATP per second, but let's say you're using 50 ATP per second. Well, this can't go any faster. So how else are you going to make energy? Well, remember glycolysis is the process that pumps out ATP, in fact, two ATP for every glucose molecule. Well, if this is completely saturated, you've got plenty of oxygen, you're making lots and lots of ATP, but you're pushing yourself faster than aerobic respiration alone can provide, then you have to do some glycolysis and fermentation on the side, okay. So what ends up happening is you're recycling these electron carriers through lactic acid fermentation, and for every round of glycolysis you make two ATP. So in fact, to make up that 10 ATP, how many rounds of glycolysis and fermentation do you need to do extra on top of this? Five, okay. To make that final ATP. So the long and the short of it is, the more you push yourself, the more you'll have to undergo glycolysis and fermentation in addition to aerobic respiration. Well, what's the byproduct of fermentation? Lactic acid. Guess what? This prevents your muscles from contracting. It builds up in your muscles. You get cramps and your liver will recycle this and turn it back into pyruvate. So it does leak into your blood. Your blood takes it to your liver, your liver recycles it back into pyruvate, goes back into your cells, and can be turned into ATP, but that requires that you stop pushing yourself. So anyway, that's why we undergo fermentation. And that's why lactic acid builds up, okay, is when we are exercising more and using more energy than aerobic respiration alone can provide. That's when fermentation kicks in. Now, there obviously is conditioning. You can condition your muscles so that they use less energy for the force of contraction. That's where conditioning comes into play, where you can push yourself faster and farther. There's a lot of physiological things that can change as you exercise, so that you undergo less and less fermentation, but that's kind of the fundamentals behind it, is that if you're not producing as much ATP as you're using in your cells, then the only other way to make ATP, is by doing glycolysis and fermentation in addition to aerobic respiration.

Portuguese: Por que não deveríamos cometer suicídio? Em seu ensaio "O mito de Sísifo", o filósofo franco-argelino Albert Camus nos pede para pensar sobre esse tipo de pergunta. Decidir se cometemos ou não cometemos suicídio, Camus afirma que essa é "A única questão filosófica séria." Mas por que as pessoas cometem suicídio? De acordo com Camus, a vida é um absurdo, ou melhor, ela é sem sentido. A humanidade existe em uma luta constante entre as expectativas e realidade, entre os nossos ideais e como as coisas realmente são. E, às vezes percebemos esse absurdo muito claramente. Nenhum evento particular desencadeia esta realização. Qualquer evento normal ou anormal pode atrapalhar Dutch: Waarom zouden we geen zelfmoord plegen? In zijn essay De mythe van Sisuphus vraagt de Frans-Algerijnse filosoof Albert Camus ons dit soort gewone kwesties te overwegen. Kiezen om wel of geen zelfmoord te plegen is volgens Camus de enige serieuze filosofische vraag. Maar waarom plegen mensen WEL zelfmoord? Volgens Camus is het leven absurd, dat wil zeggen, het is zinloos. De mensheid leeft in een constante strijd tussen verwachtingen en de realiteit, tussen onze idealen en hoe dingen echt zijn. En soms beseffen we deze absurditeit, maar al te goed. Geen specifieke gebeurtenis veroorzaakt deze realisatie. Elke alledaagse of schokkende gebeurtenis kan onze French: Pourquoi de devrions-nous pas nous suicider? Dans son essai le Mythe de Sisyphe, le philosophe français d'Algérie noues demande de nous poser la question suivante: décider se suicider ou non, pense Camus est "le seul problème philosophique vraiment sérieux". Mais POURQUOI les gens se suicident? Selon Camus, la vie est absurde, ce qui veut dire, qu'elle n'a pas de sens. L'Humanité évolue dans un état de lutte constante entre les attentes et la réalité, entre nos rêves, et la façon dont les choses sont vraiment. Et parfois nous prenons conscience de cette absurdité, bien trop clairement. Aucun événement particulier ne déclenche cette prise de conscience. N'importe quel événement banal ou choquant peut perturber Czech: Proč bychom neměli spáchat sebevraždu? V eseji "mýtus o Sisyfovi", nás Francouzko-Alžírský filosof Albert Camus žádá abychom se nad touto otázkou zamysleli. Rozhodnutí zda spáchat nebo nespáchat sebevraždu je podle Camuse jediná vážná filosofická otázka. Ale co lidé co sebevraždu spáchají? Podle Camuse je život absurdní, což vyjadřuje, že je bezvýznamný. Lidstvo existuje v neustálém boji mezi očekáváním a realitou - mezi našimi ideály - a tím jaké věci doopravdy jsou. A občas si tuto absurditu představíme až příliš jasně. Jedna konkrétní událost spustí tuto představu. Jakákoliv pozemská nebo šokující událost může narušit Russian: Почему мы не должны совершать самоубийство? В своем эссе "Миф о Сизифе" франко-алжирский философ Альберт Камю просит нас рассмотреть такой важный вопрос. Стоит или не стоит совершать самоубийство? Камю считает, что это самый важный философский вопрос. Но почему же люди совершают самоубийство? Камю считает, что жизнь абсурдна, то есть бессмысленна. Человечество находится в постоянной борьбе между ожиданиями и реальностью, между нашими идеалами и тем как всё на самом деле. И иногда мы видим этот абсурд очень ясно. Нет какого-либо конкретного события, которое бы вызвало такое осознание. Любое обыденное или шокирующее событие может нарушить Spanish: Porqué no deberíamos suicidarnos? En su ensayo "El mito de Sísifo" el filósofo franco-argelino Albert Camus nos pide contemplar Sólo este tipo de pregunta. Dicidir si suicidarse o no, piensa Camus, es "La única cuestión filosófica seria." Pero, ¿por qué las personas se suicidan? De acuerdo a Camus, la vida es un absurdo. No tiene sentido. La humanidad existe en una lucha constante entre las expectativas y realidad, entre nuestros ideales y cómo son realmente las cosas. Y a veces nos damos cuenta este absurdo con demasiada claridad. Ningún evento en particular desencadena esta realización. Cualquier evento mundano o chocante puede perturbar Burmese: ဘာလို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတ္မေသသင့္တာလဲ။ ျပင္သစ္ အယ္ဂ်ီးရန္း ေတြးေခၚပညာရွင္ အယ္လ္ဘတ္ ကျမဴး ေရးတဲ့ စစ္စီဖပ္စ္ရဲ႕ ဒ႑ာရီလို႔ေခၚတဲ့ အက္ေဆးမွာ ဒီလိုေမးခြန္းကို တင္ျပထားတယ္။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ သတ္ေသရမလား မသတ္ရဘူးလားဆိုတာက တစ္ခုတည္းေသာ ဒႆနက်တဲ့ ေမးခြန္းျဖစ္တယ္လို႔ ကျမဴးကထင္တယ္။ ဒါေပမယ့္ လူေတြဘာလို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ သတ္ေသေနၾကတာလဲ။ ကျမဴးအျမင္မွာ ဘဝဆိုတာ မဟာလြဲေခ်ာ္မႈပဲ။ ဘဝဟာ အဓိပၸါယ္ မရွိဘူးလို႔လည္း ေျပာလို႔ရတယ္။ လူသားေတြဟာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ လက္ေတြ႔ဘဝအၾကား ျဖစ္ခ်င္တာ ေတြ နဲ႔ တစ္ကယ္ ျဖစ္ေနတာေတြ အၾကားမွာ အစဥ္အျမဲ ႐ုန္းကန္ ေနရတယ္ တစ္ခါတစ္ေလမွာ မဟာလြဲေခ်ာ္မႈကို ရွင္းရွင္းလင္းလင္းၾကီးကို သတိ ျပဳမိတတ္တယ္။ ဒီလို သတိျပဳမိလာတာ အျပင္က အျဖစ္အပ်က္ေတြ ေၾကာင့္မဟုတ္ဘူး။ သမာ႐ိုးက် သို႔မဟုတ္ လန္႔စရာေကာင္းတဲ့ အျဖစ္အပ်က္ေတြဟာ English: Why shouldn’t we commit suicide? In his Essay the Myth of Sisyphus, the French-Algerian philosopher Albert Camus asks us to contemplate just this sort of question. Deciding whether or not to commit suicide, Camus thinks, is ‘the only serious philosophical question.’ But why DO people commit suicide? According to Camus life is absurd, which is to say, it’s meaningless. Humanity exists in a constant struggle between expectations and reality—between our ideals—and how things really are. And sometimes we realize this absurdity—all too clearly. No one particular event triggers this realization. Any mundane or shocking event may disrupt Korean: 왜 자살을 하면 안될까요? 프랑스 알제리의 철학자 알베르 카뮈가 쓴 에세이 '시지프신화' 에서는 우리에게 이러한 종류의 문제점을 응시하도록 요구합니다. 카뮈가 생각하기엔, 자살을 결정하거나 말거나, 그것은 '참으로 진지한 철학적 문제' 라고 합니다. 하지만 왜 인간은 자살을 할까요? 카뮈에 따르면 삶은 부조리합니다. 그 말은, 무의미 하다는 겁니다. 인간은 기대와 현실(우리의 이상) 사이에서, 그리고 사물들이 존재하는 이유의 지속적인 투쟁 속에 존재합니다. 때론 우리는 이런 부조리를 알아차립니다. -너무 명백하게요. 이 깨달음(부조리)을 일깨워 주는 것은 전혀 없습니다. 모든 일상적이거나 충격스런 사건은 Arabic: لماذا علينا ألا نقدم على الانتحار؟ في مقالته ذات العنوان "أسطورة سيسيفس"، يطلب منا الفيلسوف الفرنسي الجزائري ألبيرت كامو أن نتأمل هذا السؤال بالذات. ففي رأي كامو أن مسألة "هل ننتحر أم لا" هي لب الفلسفة. لكن لماذا ينتحر الناس؟ في رأي كامو أن الحياة عبثية، أي خاوية من المعنى، فالحياة عبارة عن صراع دائم ما بين الواقع وما بين أمانينا المنتظرة، بين مثالياتنا وبين واقع الأمور كما هي. وأحياناً ندرك هذه العبثية بشكل واضح، لا توجد مناسبة محددة بعينها توقظنا لنعي وندرك هذا، فأي حدث اعتيادي أو ربما صادم قد يبلبلُ طريقتنا اليومية في التفكير. Italian: Perché non dovremmo commettere suicidio? Nel suo saggio "Il mito di Sisifo", il filosofo franco-algerino Albert Camus ci chiede di contemplare proprio questo tipo di problema. Decidere se commettere o meno suicidio, sostiene Camus, è «l'unica questione filosofica veramente seria». Ma perché le persone commettono suicidio? Secondo Camus l'esistenza è assurda, ossia, è priva di significato. L'umanità vive in uno scontro costante tra aspettative e realtà - tra gli ideali e la vera forma delle cose. E a volte ci rendiamo conto di questa assurdità - fin troppo chiaramente. Non vi è alcun evento particolare dietro a questa concezione. Qualsiasi avvenimento, banale o scioccante, potrebbe sconvolgere French: notre mode de pensée quotidien. Le moment où l'Univers nous révèle son indifférence à l'encontre de nos rêves (la fissure dans la fabrique de nos vies construites) cela, pour Camus, est l'absurde. Pour illustrer cette idée Camus se sert d'un célèbre mythe. Sisyphe était condamné pour l'éternité à pousser un rocher en haut d'une montagne pour le punir d'avoir cru qu'il était plus intelligent que les dieux. Un autre aspect de sa punition: le rocher tomberait magiquement chaque fois que Sisyphe approcherait du sommet. Camus dit que comme Sisyphe, nous sommes privé d'un but. Mario peut sauter au-dessus d'un millier de boules de feu et collecter toutes les parasols, mais rien de tout cela n'a d'importance s'il ne sauve pas Pauline. Notre réalité est sans but défini. C'est le destin auquel nous sommes condamné. Burmese: ေန႔စဥ္ဘဝ ေတြးေခၚမႈပံုစံကို ေႏွာင့္ယွက္ဟန္႔တားလာႏိုင္တယ္။ ကိုယ့္ရဲ႕ရည္မွန္းခ်က္ေတြကို စၾကာဝဠာၾကီးက ဂ႐ုမစိုက္ဘူးဆိုတာကို သိလိုက္ရတဲ့အခ်ိန္မွာ က်ေနာ္တို႔ တည္ေဆာက္ထားတဲ့ဘဝရဲ႕ အစိတ္အပိုင္းေလးေတြ ျပဲထြက္ကုန္တာက မဟာလြဲေခ်ာ္မႈပဲလို႔ ကျမဴးက ယူဆတယ္။ ဒီအခ်က္ကို ပံုေဖာ္ဖို႔႔ ကျမဴးက လူသိမ်ားတဲ့ ဒ႑ာရီတစ္ပုဒ္ကို ျပန္ေရးတယ္ ဘုရားသခင္ေတြထက္ သူ႔ကိုယ္သူ ပိုတတ္တယ္လို႔ထင္တာေၾကာင့္ စစ္စီဖပ္စ္ဟာ ေက်ာက္တံုးကို ေတာင္ေပၚတြန္းတင္ဖို႔ တစ္သက္တာလံုး အျပစ္ေပးခံထားရတယ္။ အျပစ္ေပးတဲ့အေနနဲ႔ စစ္စီဖပ္စ္ ေတာင္ထိပ္ေရာက္ခါနီးျပီဆိုရင္ ေက်ာက္တံုးဟာ သူ႔အလုိလို ေတာင္ေအာက္ ျပန္က်သြားတယ္။ ကျမဴးေျပာခ်င္တာက စစ္စီဖပ္စ္လိုပဲ က်ေနာ္တို႔ဟာ ကိုယ့္ရည္ရြယ္ခ်က္ကို မေရာက္ႏိုင္ဘူး။ မာရီယိုေလးဟာ မီးလံုးရာေထာင္ကို ေရွာင္လာခဲ့ျပီး ထီးေလးေတြအကုန္လံုးကို လိုက္စားေနေပမယ့္ မင္းသမီးေလးျဖစ္တဲ့ ေပါလင္းကို မကယ္ႏုိင္ရင္ ဒါေတြအားလံုးဟာ သူ႔အတြက္ ဘာမွအဓိပၸါယ္ မရွိေတာ့ဘူး။ က်ေနာ္တို႔ရဲ႕ မ်က္ေမွာက္ဘဝမွာ သတ္မွတ္ထားတဲ့ ပန္းတိုင္ရယ္လုိ႔ မရွိပါဘူး။ က်ေနာ္တို႔ ေပးဆပ္ရမယ့္ ဝဋ္ေၾကြးၾကီးလိုပါပဲ။ Korean: 우리에게 생각하는 방법을 매일 방해할 수 있습니다. 우주는 당신의 특별한 목표에 대해서 무관심을 드러냅니다. (자막:아마 허무주의를 의미하는듯) -우리의 계획된 삶이 갈기갈기 찢겨지는것- 카뮈에겐, 이것이 부조리인 겁니다. 카뮈는 이 부분을 그려내기위해서 유명한 신화로 재구성합니다. 시지프는 그의 생각이 신보다 교활했다는 이유로 (의역) 영원히 산 위로 바위를 굴려야하는 죄를 선고 받았습니다. 그 벌로, 시지프가 정상에 가까워질 때마다 바위는 마법처럼 매번 떨어지게 됩니다. 카뮈는 시지프처럼, 우리는 목적으로부터 잘려나간다고 말합니다. 마리오가 수천번 불공을 뛰어넘고 모든 우산을 모으더라도, 그가 공주를 절대로 구하지 못한다면 문제가 되겠죠. 우리 현실은 끝이 규정되지 않은 목표입니다. 이것이 우리가 선고받은 운명입니다. Russian: наше обычное повседневное мышление. Момент, когда Вселенная раскрывает своё безразличие к вашим конкретным целям, т.е. разрушает вашу нормальную жизнь. Это, как считает Камю, и есть абсурд. Чтобы проиллюстрировать эту мысль, Камю воссоздает известный миф. Сизиф был осужден на вечное вкатывание камня на гору, так как он думал, что был хитрее богов. В качестве наказания камень по-волшебству падал каждый раз, когда Сизиф приближал его к вершине. Камю утверждает, что, как и у Сизифа, у нас отсутствует цель. Марио может прыгнуть над тысячью фаерболлами и собрать все зонтики, но ни что не будет иметь значение, если он так и не спасёт Принцессу. В нашей реальности нет определенной конечной цели. Такой уж нам достался жребий. Spanish: nuestras formas cotidianas de pensar. El momento en el que el universo revela su indiferencia a vuestras metas particulares desgarra el tejido de nuestras vidas, esto para Camus, es el "absurdo". Para ilustrar este punto Camus recrea un famoso mito. Sísifo fue condenado a rodar una eternidad en la roca de una montaña por su creencia de que él era más astuto que los dioses. Como castigo, la roca caería magicamente cada vez que Sísifo se acercara a la cumbre. Camus afirma que como Sísifo, estamos desconectados de un propósito. Mario puede saltar por encima de mil bolas de fuego y recoger todos los paraguas pero nada de esto importa si nunca salva Pauline. Nuestra realidad no tiene una meta definida Este es el destino al que estamos condenados Arabic: لحظة ترى عدم اهتمام الكون بأهدافك الخاصة، هذه اللحظة التي تمزق نسيج حياتنا المحكمة، هذه بعينها هي ما يدعوها كامو في نظره بالعبثية. ولبيان ذلك يعيد كامو إلى أذهاننا أسطورة شهيرة: أسطورة سيسفس. لقد حكم على سيسفس أن يدحرج إلى الأبد صخرةً إلى قمة جبل عقاباً على اعتقاده أنه أقوى من الآلهة وعقاباً له كانت الصخرة أعجوبياً تسقط وتهوي من جديد كلما اقترب سيسفس من القمة. يعتقد كامو أننا مثل سيسفس محرومون من الوصول إلى غايتنا. لماريو أن يقفز فوق آلاف الكرات النارية وأن يجمع كل المظلات لكن أياً من ذلك لا يجدي نفعاً مالم ينقذ "بولين". واقعنا يفتقر لهدف نهائي محدد. هذا هو القدر الذي حكم علينا. واقعنا يفتقر لهدف نهائي محدد. هذا هو القدر الذي حكم علينا. Czech: naše každodenní smýšlení. Situace ve které vesmír odhalí svoji lhostejnost k vašim konkrétním cílům - trhlina ve struktuře našeho vybudovaného života, je pro Camuse absurdní. K ilustrování této myšlenky Camus obnoví známý mýtus. Sisyfus byl odsouzen k dovalení kamene na vrchol hory kvůli přesvědčení, že je chytřejší než bohové. Jako trest se tento kámen pokaždé kouzelně svalil když se Sisyfus přiblížil sumitu Camus tvrdí, že stejně jako Sisyfus jsme odstřiženi od účelu. Mario může přeskočit tisíce ohnivých koulí a posbírat všechny deštníky, ale na ničem z toho, ale nezáleží pokud nezachrání Pauline. Naše realita je bez stanoveného cíle. Tohle je osud ke kterému jsme odsouzeni. English: our everyday ways of thinking. The instance where the universe reveals its indifference to your particular goals—the tear in the fabric of our constructed lives—this, for Camus, is the absurd. To illustrate this point Camus recreates a famous myth. Sisyphus was condemned to an eternity of rolling a rock up a mountain for his belief that he was more cunning than the gods. As punishment, the rock would magically fall every time Sisyphus neared the summit. Camus claims that like Sisyphus, we’re cut off from a purpose. Mario may jump over a thousand fireballs and collect all of the umbrellas—but none of that matters if he never saves Pauline. Our reality is without a defined end goal. This is the fate that we are condemed to. Italian: il nostro quotidiano modo di pensare. L'istante nel quale l'universo si rivela indifferente ai nostri particolari obbiettivi - lo strappo nel tessuto delle nostre vite edificate - questo, per Camus, è l'assurdo. Per esporre questo punto Camus ricrea un famoso mito. Sisifo venne condannato per l'eternità a far rotolare un macigno verso la cima di una montagna, per la sua sagacia nel considerarsi più astuto degli dei. Come punizione, la roccia sarebbe magicamente rotolata nuovamente verso valle ogni qualvolta Sisifo avesse raggiunto la vetta. Camus sostiene che, come Sisifo, noi siamo tagliati fuori dal perseguire uno scopo. Mario potrebbe saltare migliaia di palle di fuoco e raccogliere tutti gli ombrelli - ma nulla di tutto ciò avrà importanza, se non salverà Pauline. La nostra realtà è priva di uno scopo ultimo. Questo è il destino al quale siamo relegati. Portuguese: nossos modos cotidianos de pensar. Às vezes o universo revela a sua indiferença para com nossos objetivos egoístas, fazendo desmoronar tudo o que construimos na vidas. Isso é, para Camus, o absurdo. Para ilustrar este ponto Camus recria um famoso mito. Sísifo foi condenado, por toda a eternidade, rolar uma rocha até o alto de uma montanha, por ter acreditado que era mais esperto do que os deuses. Como castigo, a rocha cairia magicamente toda vez que Sísifo aproximava do cume. Camus afirma que, como Sísifo, não possuímos um propósito. Mario pode saltar mais de mil bolas de fogo e coletar todos os guarda-chuvas, mas nada disso importa se ele nunca salvar a Princesa. Nossa realidade não possui um objetivo final definido. Este é o destino a que estamos condenados. Dutch: dagelijkse manier van denken verstoren. Het geval waarin het universum duidelijk maakt dat jouw persoonlijke doelen zinloos zijn, de scheur in de stof waarmee ons leven is opgebouwd, is voor Camus het absurde. Om dit punt duidelijk te maken hercreëert Camus een beroemde mythe. Sisyphus was veroordeeld om voor eeuwig een steen een berg op te rollen omdat hij vond dat hij sluwer was dan de goden. Als straf zou de steen steeds op magische wijze naar beneden vallen als Sisuphus bijna bij de top was. Camus beweerde dat wij net zoals Sisyphus van ons doel zijn afgezonderd. Mario kan over duizend vuurballen springen en alle paraplu's verzamelen, maar dat zou allemaal niet uitmaken als hij Pauline nooit redt. Onze realiteit is zonder duidelijk doel. Dit is het lot waartoe we veroordeeld zijn. Spanish: Hay algunas opciones que están enfrentadas en el absurdo. Al igual que Kierkegaard podemos interpretar al absurdo como parte de un plan más amplio de Dios, pero para Camus, pensar así sólo nos distrae del mundo en el que vivimos ahora. El suicidio NUNCA es la respuesta. Quitarse la vida sólo niega el problema en lugar de resolverlo Entonces, la respuesta reside, más bien, en encadenarnos nosotros mismos al absurdo para hacer elecciones conscientes y disfrutar de ella. En lugar de encontrar consuelo en la esperanza de otro mundo, debemos rebelarnos contra nuestra condena y crear arte que refleje nuestra condición humana. Ahora tan sombrío como esto pueda parecer, Camus, sin embargo propone un final alternativo al mito. Como la roca rueda por la montaña, Camus pide que nos imaginemos a Sísifo felíz, en este actuar Sísifo se subleva y por lo tanto crea significado en su castigo absurdo. Arabic: هنالك عدة خيارات مطروحة أمامنا عندما نواجه عبثية الحياة، فمثل كيكرغارد بإمكاننا أن نفسر العبثية على أنها جزء من خطة الله الكبرى لكن من وجهة نظر كامو فإن التفكير بهذه الطريقة من شأنه فقط إلهاؤنا عن العالم الذي نعيش فيه. الانتحار ليس حلاً مناسباً أبداً، لأن قتل نفسك ينفي المشكلة فقط بدلاً من حلها. إذاً الجواب يكمن في تقييد أنفسنا بالعبثية: أن نختار في حياتنا خيارات مفعمة بالعبثية. فبدلاً من عزاء أنفسنا بالأمل في عالم أفضل، علينا أن نثور على محكوميتنا ونخلق فناً يعكس حالتنا الإنسانية. على الرغم من قتامة هذا المنظور، يقترح كامو نهاية مختلفة للأسطورة. عندما تتدحرج الصخرة وتهوي إلى قاع الجبل، يقترح كامو علينا أن نتخيل سيسفس سعيداً وبذلك يجقق سيسفس ثورة ويخلق معنى داخل عقوبته العبثية. Czech: Při konfrontaci s absurditou máme několik možností. Jako Kierkegaard si můžeme vykládat absurditu jakožto část božského plánu, ale pro Camuse nás jen takové přemýšlení odvádí od světa ve kterém žijeme. Sebevražda není nikdy odpověď. Neboť pokud se zabijeme jenom tím problém popíráme spíše než řešíme. Takže se odpověď nachází spíše v připoutání k absurditě - k dělání uvědomělých rozhodnutí, k užívání si jí. Místo hledání útěchy v naději jiného světa, bychom se měli vzbouřit proti našemu odsouzení a vytvořit umění které odráží náš lidský stav. Ať už se to zdá jakkoliv neradostné, Camus však navrhuje alternativu k ukončení tohoto mýtu. Když se kámen valí dolů z kopce, Camus nás žádá abychom si představily Sisyfuse šťastného v tomto dějství se vzbouří čímž vytvoří smysl v jeho absurdním trestu. Dutch: Er zijn een paar opties wanneer we worden geconfronteerd met absurditeit. Zoals Kierkegaard kunnen we absurditeit interpreteren als een deel van Gods grote plan, maar volgens Camus leidt deze manier denken alleen maar tot afleiding van de wereld waar we werkelijk in leven. Zelfmoord is nooit de oplossing. Door jezelf te vermoorden ontken je alleen maar het probleem in plaats van het op te lossen. Dus, het antwoord zit eerder in het jezelf vast ketenen aan absurditeit, bewuste keuzes maken en daarvan te genieten. In plaats van het vinden van troost in de hoop op een andere wereld, moeten we in opstand komen tegen onze veroordeling en kunst maken die onze menselijkheid weerspiegelt. Nu, zo somber als het er misschien uitziet geeft Camus echter een alternatief einde aan de mythe. Als de steen van de berg afrolt, vraagt Camus ons dat we Sisyphus vrolijk voorstellen, hiermee komt Sisyphus in opstand waarmee hij betekenis geeft aan zijn absurde straf. English: There are a few options when confronted with absurdity. Like Kierkegaard we can interpret absurdity as part of God’s, larger plan, but for Camus, thinking like this only distracts us from the world that we actually live in. Suicide is NEVER the answer. For killing yourself only negates the problem rather than solving it. So, the answer resides, rather, in chaining ourselves to absurdity—to making conscious choices to revel in it. Instead of finding solace in the hope of another world—we ought to revolt against our condemnation and create art that reflects our human condition. Now as bleak as this may seem, Camus, however proposes an alternate ending to the myth. As the rock rolls down the mountain, Camus asks that we imagine Sisyphus happy, in this act Sisyphus revolts and thereby creates meaning in his absurd punishment. Russian: Есть несколько способов совладать с абсурдом. Как Кьеркегор, мы можем воспринимать этот абсурд, как часть Божественного замысла. Но Камю считает, что это эта мысль только отвлекает нас от мира, в котором мы на самом деле живем. Самоубийство НИКОГДА не является ответом. Самоубийство только отрицает проблему, а не решает её. Итак, ответ находится, скорее, в том, чтобы привязать нас к абсурду, сделать сознательный выбор наслаждаться им. Вместо того чтобы находить утешение в надежде на другой мир, мы должны восстать против нашего приговора существования и создавать искусство, которое отражает наши человеческие переживания. Хотя, этот миф может показаться мрачным, Камю, однако, предлагает альтернативное окончание. В момент, когда камень скатывается с горы, Камю просит нас представить себе Сизифа счастливым. Своим счастьем Сизиф восстаёт и тем самым создает в жизни Смысл, даже при своем абсурдном наказании. Korean: 부조리를 직면할 때 몇가지 방법이 있습니다. 키에르케고르처럼 우리는 부조리를 신의 계획중 한 부분으로 해석할수 있지만, 카뮈에게는, 이렇게 생각하는건 우리가 실제로 살아가는 세계로부터 고개를 돌리는 것 뿐이었죠. 자살은 절대 답이 아닙니다. 자살은 문제를 해결하기는 커녕 오히려 문제를 부정하는 것 뿐입니다. 정답은 바로, 오히려 우리 자신을 부조리로 연결하는 것 입니다. -부조리에 반항하기 위한 깨어있는 선택을 위한 것이죠. 다른세계의 희망으로부터 위안을 찾는 것 대신에- 우리는 우리의 선고에 대해 저항해야만 하고, 우리 인간의 양상을 비추는 예술을 창조해야 합니다. 이렇게 보면 허무하게 보일지도 모릅니다. 하지만 카뮈는 그 신화에서 다른 결말을 보여줍니다. 바위가 산에서 굴러 떨어질때, 카뮈는 우리는 행복한 시지프를 상상해야 한다고 말합니다. 이 행동에서 시지프는 그의 부조리한 처벌로부터 저항할 수 있고, 그곳에서 의미를 창조하게 됩니다. Portuguese: Existem algumas opções quando nos confrontamos com absurdo. Como Kierkegaard, podemos interpretar absurdo como parte de Deus, o plano maior, mas para Camus, pensar assim é apenas uma distração que encontramos para viver nesse mundo real. O suicídio é nunca a resposta. Pois suicidar-se é apenas a negação do problema de sua solução !!! Portanto, a resposta reside, sim, em nos colocarmos diante do absurdo, isto é, de fazermos opções conscientes e nos deleitarmos com elas. Em vez de encontrar consolo na esperança de um outro mundo, deveríamos nos revoltar contra a nossa condenação e criar uma arte que reflita a nossa condição humana. Isso pode parecer bem sombrio. Camus, no entanto, propõe um final alternativo para o mito. Enquanto a pedra rola montanha abaixo, Camus propõe que imaginemos Sísifo feliz, esse ato de revolta de Sísifo gera significado em sua punição absurda. French: Il y a plusieurs options quand nous sommes confrontés à l'absurdité. Comme Kierkegaard, nous pouvons interpréter l'absurdité comme faisant partie du plan de Dieu, mais pour Camus, penser de cette façon ne fait que nous distraire de la réalité du monde dans lequel nous vivons. Le suicide n'est JAMAIS la solution. Car se suicider ne fait que supprimer le problème plutôt que le résoudre. Donc, la réponse réside plutôt dans le fait d'embraser l'absurdité, de faire des choix conscient et nous délecter en eux. Plutôt que de trouver le réconfort dans l'espoir d'un autre monde nous devons nous révolter contre notre condamnation et créer un art qui reflète notre condition humaine. Cependant, aussi morne que cela puisse paraître, Camus propose une fin alternative au mythe. Alors que le rocher roule en bas de la montagne, Camus demande que nous imaginions Sisyphe heureux, dans cet acte, Sisyphe se révolte et créé donc un sens dans sa punition absurde. Italian: Ci sono un paio di opzioni quando ci si rapporta all'assurdità. Come Kierkegaard, possiamo interpretare l'assurdo come parte di un piano divino più esteso, ma per Camus pensare in questo modo ci distoglie semplicemente dal mondo in cui effettivamente viviamo. Il suicidio non è MAI la risposta, poiché uccidersi negherebbe il problema invece di risolverlo. Pertanto, la risposta risiede piuttosto nell'incatenarci all'assurdità - compiere scelte consapevoli delle quali gioire. Invece che trovare conforto nella speranza dell'aldilà, dobbiamo insorgere contro il nostro castigo e creare arte che rifletta la nostra condizione umana. Ora, per quanto possa sembrare una riduzione, Camus propone un finale alternativo al mito: ... nella roccia che rotola verso la base della montagna, Camus ci chiede di immaginare un Sisifo felice. Con tale attitudine Sisifo si ribella e - con ciò - 'crea' e conferisce un senso alla sua punizione assurda. Burmese: မဟာလြဲေခ်ာ္မႈနဲ႔ၾကံဳေတြ႔ရတဲ့အခါ လုပ္စရာ နည္းလမ္း အခ်ိဳ႕ရွိပါတယ္။ ကီကီဂါ့ထ္လုပ္ခဲ့သလို မဟာလြဲေခ်ာ္မႈၾကီးဟာ ဘုရားသခင္စီမံတဲ့ လူထက္ပိုမို ၾကီးမားတဲ့ အလိုေတာ္အတိုင္းျဖစ္တယ္လို႔ ယူဆလုိ႔ရပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကျမဴးသေဘာကေတာ့ ဒီလိုေတြးတာဟာ က်ေနာ္တို႔ အမွန္တစ္ကယ္ ေနထိုင္တဲ့ ကမာၻကေန အာ႐ံုလႊဲလိုက္တာပဲလို႔ျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတ္ေသတာဟာ ဘယ္ေတာ့မွ အေျဖမဟုတ္ဘူး။ ဘာလုိ႔လဲဆိုေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတ္ေသတာဟာ ျပႆနာကို ေဖ်ာက္ပစ္လိုက္တာ၊ ေျဖရွင္းလိုက္တာမဟုတ္ဘူး ဒါေၾကာင့္ မဟာလြဲေခ်ာ္မႈၾကီးနဲ႔ ကိုယ့္နဲ႔ ဆက္သြယ္ခ်ည္ေႏွာင္လိုက္ပါ။ ဆိုလိုတာက သူ႔ထဲမွာေနရင္း ေပ်ာ္ရႊင္ေအာ္ဟစ္ျပီး သတိနဲ႔ယွဥ္တဲ့ ေရြးခ်ယ္မႈေတြလုပ္ပါ။ တျခားကမာၻမွာ နားခိုရာကို ရွာမယ့္အစား က််ေနာ္တို႔ဟာ ကိုယ့္ကို ဒဏ္ခတ္ထားတာေတြကို တြန္းလွန္ျပီး လူသားဘဝကို ထင္ဟပ္ေစတဲ့ အႏုပညာေတြကို ဖန္တီးရမယ္။ ၾကည့္ရတာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္မဲ့ေနသလို ျဖစ္ေနလိမ့္မယ္။ ကျမဴးက ဒီဒ႑ာရီမွာ ပံုစံတစ္မ်ိဳးနဲ႔ ဇာတ္သိမ္းထားတယ္။ ေတာင္ေအာက္ကို ေက်ာက္တံုးၾကီး လိမ့္ဆင္းသြားတဲ့အခါ စစ္စီဖပ္စ္ေပ်ာ္ေနတယ္လို႔ ေတြးၾကည့္လိုက္ပါ ဒီလိုလုပ္လိုက္တာဟာ စစ္စီဖပ္စ္ဟာ သူ႔ရဲ႕ မဟာလြဲေခ်ာ္မႈျဖစ္တဲ့ ဒဏ္ေပးခံရတဲ့ အေျခအေနမွာ ေတာ္လွန္ျပီး အဓိပၸါယ္ကို ဖန္တီးယူလိုက္တာျဖစ္တယ္။ Russian: В конце концов, акт творения сам по себе - вот что имеет значение, верно? Dutch: Het is immers het creëren zelf dat uit zou moeten maken, toch? Portuguese: Afinal é o ato de criação que deveria importar, certo? Arabic: ففي النهاية، حالة خلق المعنى ذاتها هي التي تهم. أليس كذلك؟ Spanish: Después de todo es el acto de crear en sí lo que debería importar, ¿verdad? French: Après tout, c'est l'acte de création lui-même qui devrait avoir de l'importance, n'est-ce pas? Czech: Nakonec akt vytvoření sama sebe, je to na čem záleží, správně? Korean: 결국 중요하게 여겨야 하는것은 창조의 행동인 것이군요, 그쵸? Burmese: တစ္ခုခုကို ဖန္တီးေနရတာကပဲ က်ေနာ္တို႔အတြက္ အေရးပါတဲ့ အရာ ျဖစ္သင့္တယ္မလား။ English: After all it’s the act of creating itself that ought to matter, right? Italian: Dopotutto è l'atto stesso della 'creazione' quello che conta, giusto?

- So I'll take five suggestions. I'll divide you up into segments so we get a kind of fair shout. Let's come to you guys here. What do you want to hear a rap about? - Toenails. - Quantum mechanics. - Just wow. Two things that could not be further apart; (audience laughs) toenails and Quantum Mechanics. (audience laughs) Oh okay. (audience laughs) I feel like, you know. When you clip a toenail it disappears, it could be in any place at the same time. So that's a, you know, almost a almost the Heisenberg's uncertainty principle there. Just to flex that education. Okay. So toenails, maybe Quantum Mechanics throw on that. Toenails was first. Back of the room! What do you want to hear a rap about? - Shoes! - Yeah, you've got your brain fixated on feet now, so no. (audience laughs) No. No shoes, no shoes chat. What's the other one? - Crypto and the Yuan! - What?! - Crypto and the Yuan! - Crypto and the Yuan? So the Yuan as in the Chinese currency. - Correct! - And Crypto as in Cryptocurrency? - Correct! - Cool. Two people in this room understand that yuan is him, yuan is me. (audience laughs) So. Crypto and the Yuan. So. Chinese Cryptocurrency, toenails, maybe Quantum Mechanics. This little segment here, what do you want to hear a rap about? - The Doppler effect. - The Doppler effect. You really just, you know, we just like, let's just say things we saw tonight. (audience laughs) You said tequila. - Hindenburg! - What! Hindenburg?! Wow okay. The Doppler effect, the Hindenburg. - Harry Potter! - Harry Potter, that feels very, just pointed. Like a heckle (audience laughs) okay. So, tell you what. You said tequila, you said Harry Potter. Let's combine those. That's quite fun. Harry potter and tequila. Hindenburg, Cryptocurrency and the Yuan. Toenails. (stutters) the Doppler effect. Okay that's five that will do. This then; lovely people. No! You can't say sausage. That's a food. Forbidden. Also, just a creepy thing over there, just like, sausage. (laughs) (audience laughs) I like you a lot, but no. (audience laughs) Okay. Can I tell you what we gonna do? We gonna take those suggestions and we gonna do a freestyle rap. That's a rap made up on the spot. Based entirely on those suggestions. Not prepared, not written down, never been performed or seen again. And don't worry, it won't be anywhere near as bad as you're expecting it to be. Wow. You're so unconvinced by that. (audience laughs) Okay. Shall we drop that beat my friend? This is gonna be about: Cryptocurrency, and the Yuan. Toenails. The Doppler effect. The Hindenburg. And the Harry Potter and tequila. Somehow we'll knit those together. I'm excited for this, even if none of you seem to be. (audience laughs) and can you pump that volume as well. Pump it a bit more. That's what I like to sound like. ♪ Malu on the beat ♪ ♪ Make it flow, the words never fail ♪ ♪ When I get too long ♪ ♪ Yeah I clip a toenail ♪ ♪ I take a nice pair of nail clippers down there ♪ ♪ Take care ♪ ♪ cause my toes got that hair growing too long ♪ ♪ I see the toenail's too strong ♪ ♪ I let my keratin grow out ♪ ♪ I sing a song when I do it ♪ ♪ Usually a sound of pain ♪ ♪ I got the fungus ♪ ♪ And now I'll never do it again ♪ ♪ Walk, through a swimming pool with no socks on ♪ ♪ When I clip my tail-no ♪ ♪ Yeah where it gone ♪ ♪ Tail-no I meant toenail ♪ ♪ Flip the word around ♪ ♪ Let me see the ambulance coming by the sound ♪ ♪ That's the Doppler effect ♪ ♪ Where's it going next ♪ ♪ The pitch starts high ♪ ♪ And then it's directly down the street ♪ ♪ The pitch goes lower as it moves ♪ ♪ Don Macmillan on stage he proved ♪ ♪ How it worked ♪ ♪ It's the frequency ♪ ♪ I can't move on there with secrecy ♪ ♪ Like the Chinese government out in Beijing ♪ ♪ Cryptocurrency is a real thing ♪ ♪ Bitcoin and Etherium ♪ ♪ If you've got a lot of that ♪ ♪ You're a wealthy man ♪ ♪ But if you go to the Republic of China ♪ ♪ You get a little coin out ♪ ♪ Yeah it's a shiner ♪ ♪ See all the sunlight reflect off the currency ♪ ♪ They not doing that well though, currently ♪ ♪ A trade war coming on between here and China ♪ ♪ Yeah The White House in fear saying ♪ ♪ Oh God, yeah we got those tariffs ♪ ♪ Gotta keep the money in that balance ♪ ♪ If you don't study it Fiscally ♪ ♪ There's no laughs in here it's a risk for me ♪ ♪ But that's okay ♪ ♪ Now I'm gonna move on ♪ ♪ Quantum mechanics ♪ ♪ Yeah and not the Yuan ♪ ♪ I'm gonna say ♪ ♪ Particles in space ♪ ♪ Could be anytime like tequila in my face ♪ ♪ When I knock it down my neck ♪ ♪ I take a lot of shots ♪ ♪ I'm in the bar, how many ♪ ♪ Yeah I forgot ♪ ♪ I knock all of the glasses ♪ ♪ I try and count 'em up. ♪ ♪ Then next thing ♪ ♪ Yeah hold 'em up ♪ ♪ Your wands, I mean ♪ ♪ I'm gonna say this I'm a charmer ♪ ♪ Let me take it off you: Expelliarmus ♪ ♪ What a magic trick ♪ ♪ You can do Harry Potter ♪ ♪ Can you refill this empty bottle of tequila ♪ ♪ Get me Jose Cuervo ♪ ♪ Sounds like a spell that they do ♪ ♪ And I do know, you can ask him ♪ ♪ Come from far. ♪ ♪ Harry potter how did you get that scar? ♪ ♪ Well actually I was drunk on the worm juice ♪ ♪ I was walking around, here's the mad proof ♪ ♪ I stumbled and broke my glasses ♪ ♪ When I get drunk on tequila ♪ ♪ The girls arses look so fine ♪ ♪ I observe ♪ ♪ I crash and I burn like the Hindenburg ♪ ♪ Coming in the early twentieth century ♪ ♪ Tried to land there ♪ ♪ It was meant to be ♪ ♪ But didn't end pleasantly ♪ ♪ Oh the humanity ♪ ♪ All the German people dying, they were set free ♪ ♪ It was burning ♪ ♪ Never do again ♪ ♪ Careful don't fill with the hydrogen ♪ ♪ Because it's flammable fools ♪ ♪ When lightning strikes its not gonna end well ♪ ♪ No not right. ♪ ♪ All those people burning ♪ ♪ One little fact ♪ ♪ There's still one survivor ♪ ♪ Where does he live ♪ ♪ Actually in Northern Colorado ♪ ♪ This is true, I studied this ♪ ♪ There I really do go ♪ ♪ I think he lives in a place called Parachute or Rifle ♪ ♪ I've gotta look it up, tell you the truth ♪ ♪ Chris, we didn't know these people lived for so long ♪ ♪ It's true yeah ♪ ♪ I've got a really long shlong ♪ ♪ Why would I say that ♪ ♪ Yeah I am the boss ♪ ♪ Yeah I don't call it a big shlong ♪ ♪ I call it a sausage ♪ (audience cheers)

Portuguese: [Música tocando] A velocidade da luz tem mesmo algo a ver com a luz? [Música tocando] Então, o que a velocidade da luz tem de tão especial? Por que o universo parece querer conspirar para que, primeiro, fótons não viajem senão à 300.000 quilômetros por segundo num vácuo - de acordo com qualquer observador - e, dois, impedir coisas de viajarem acima dessa velocidade? A resposta: essa afirmação é falsa. No mínimo ao contrário. O universo não se organiza pra manter a velocidade da luz constante. De fato, o espaçotempo não dá a mínima para a luz. O limite cósmico de velocidade trata de algo bem mais profundo. Essa constante universal é, talvez, mais precisamente a velocidade da causalidade. Num episódio anterior, falamos sobre a causalidade através do intervalo de espaçotemporal. Conexões causais nos dão a única ordem de eventos unânime entre observadores. Mas por que a causalidade deveria ter limite de velocidade? Arabic: هل سرعة الضوء فعلاً له أي علاقة بالضوء؟ ماهو الشيء الذي يجعل سرعة الضوء مميزة جدا ؟ لماذا يبدو الأمر وكأن الكون يتآمر ل ١: يمنع الفوتون من الحركة باي سرعة عدا 300.000 كم/ثا في الفراغ بالنسبة لاي مراقب و ٢: ليمنع أي شيء من السفر بسرعة اكبر من سرعة الضوء؟ الجواب : هذا المفهوم خاطيء , او معكوس الكون لا يعيد ترتيب نفسه للحفاظ على سرعة الضوء الزمكان لا يكترث اصلا بالضوء!! حدود السرعة وجدت من شيء اعمق بشكل دقيق هذا الثابت هو سرعة السببية (causality ) تكلمنا عن السببية في حلقة سابقة عندما تحدثنا عن الفترة الزمكانية السببية تكشف عن ترتيب الاحداث الوحيد التي يتفق عليه المراقبون ولكن لماذا يجب على السببية ان يكون لها حدود للسرعة ؟ Romanian: Are viteza luminii, de fapt, vreo legătură cu lumina? Deci ce are viteza luminii de o face atât de specială? De ce universul pare să conspire să: 1) împiedice fotonii să se deplaseze cu orice altă viteză decât 300.000 kilometri pe secundă în vid, în conformitate cu orice observator și 2) să împiedice orice altceva să se deplaseze mai repede decât această viteză? Răspunsul: această afirmație este falsă, sau cel puțin spusă pe dos. Universul nu se aranjează pe el însuși ca să păstreze constantă viteza luminii. De fapt, spațiu-timpului puțin îi pasă de lumină. Limita de viteză cosmică este despre ceva mult mai profund. Această constantă universală este, poate mai precis, "viteza cauzalității". Într-un episod anterior, am vorbit despre cauzalitate prin intermediul "intervalului spațiu-timp". Legăturile cauzale ne dau singura ordine a evenimentelor cu care toți observatorii vor fi de acord. Dar de ce cauzalitatea trebuie să aibă o viteză maximă? Swedish: Har ljusets hastighet egentligen någonting att göra med ljus? Vad är det med ljusets hastighet som är så speciellt? Varför verkar universum konspirera för att, för det första, hindra fotoner från att röra sig med någon annan hastighet än 300 000 kilometer i sekunden i vakuum, enligt vilken observatör som helst, och för det andra, hindra någonting överhuvudtaget från att färdas snabbare än den hastigheten? Svaret är att påståendet är falskt, eller åtminstone bakvänt. Universum ordnar inte sig självt med syftet att hålla ljushastigheten konstant. Rumtiden bryr sig faktiskt inte alls om ljus. Den kosmiska hastighetsgränsen handlar om någonting mycket djupare. Den här universella konstanten är, kanske mer korrekt, kausalitetens hastighet. I ett tidigare avsnitt beskrev vi kausalitet i termer av rumtid-intervall. Kausala samband ger oss den enda ordningen av händelser som alla observatörer kommer att vara överens om. Men varför måste kausaliteten ha en maximal hastighet? English: [MUSIC PLAYING] Does the speed of light actually have anything to do with light? [MUSIC PLAYING] So what is it about the speed of light that's so special? Why does the universe seem to conspire to, one, keep photons from traveling at any speed but 300,000 kilometers per second in a vacuum-- according to any observer-- and, two, keep anything from traveling faster than that speed? The answer this statement is false, or at least backwards. The universe doesn't arrange itself to keep the speed of light constant. In fact, spacetime couldn't care less about light. The cosmic speed limit is about something much deeper. This universal constant is, perhaps, more accurately, the speed of causality. In a previous episode, we talked about causality by way of the spacetime interval. Causal connections give us the only ordering of events that all observers will agree on. But why must causality have a maximum speed? Spanish: ¿La velocidad de la luz en realidad? ¿Tienes algo que ver con la luz? ♪ (tema del espacio tiempo) ♪ Entonces, ¿qué pasa con la velocidad de luz que es tan especial? Porque el universo parecen conspirar para 1) evitar que los fotones viajen a cualquier velocidad, pero 300,000 kilómetros por segundo en un vacío, según cualquier observador, y 2) ¿Evita que algo viaje más rápido que esa velocidad? La respuesta: esta afirmación es Falso, o al menos al revés. El universo no se arregla solo. Para mantener constante la velocidad de la luz. De hecho, el espacio-tiempo no pudo importa menos la luz. El límite de velocidad cósmica es sobre algo mucho más profundo. Esta constante universal es, quizás más exactamente, La 'velocidad de la causalidad'. En un episodio anterior, hablamos de causalidad. a través del 'intervalo espacio-tiempo'. Las conexiones causales nos dan el único orden de eventos que todos los observadores acordarán. Pero ¿por qué debe la causalidad? ¿Tienes una velocidad máxima? Korean: 빛의 속도가 실제 빛이랑 관계가 있을까? 빛의 속도가 실제 빛이랑 관계가 있을까? 무엇이 광속을 특별하게 만드는 것인가요? 왜 광자의 속도는 진공속에서 절대성을 가지며 어떤 관찰자에 의하더라도 초속 30만 키로일까요? 왜 광자의 속도는 진공속에서 절대성을 가지며 어떤 관찰자에 의하더라도 초속 30만 키로일까요? 왜 광자의 속도는 진공속에서 절대성을 가지며 어떤 관찰자에 의하더라도 초속 30만 키로일까요? 또 왜 어떠한 물질도 광속을 넘을 수 없을까요? 또 왜 어떠한 물질도 광속을 넘을 수 없을까요? 질문에 대답하자면, 먼저 그러한 가정이 틀렸습니다. 최소한 거꾸로 해석하면 말입니다. 우주는 스스로 광속불변에 대한 규제를 하진 않습니다. 우주는 스스로 광속불변에 대한 규제를 하진 않습니다. 사실, 시공간은 빛따위를 중요시여기지 않습니다. 왜냐하면 우주의 속도제한은 더욱 심오한 문제이기 때문입니다. 우주상수(C)는 더욱 정확히 표현하자면 인과(Causality)의 속도입니다. 우주상수(C)는 더욱 정확히 표현하자면 인과(Causality)의 속도입니다. 이전 에피소드에서, 인과(Causality)에 대해 언급하였습니다. 시공간 간격의 방식으로 말입니다. 인과관계는 단지 우리에게 "모든 관찰자가 동의할" 사건의 순서만 제공할 뿐입니다. 인과관계는 단지 우리에게 "모든 관찰자가 동의할" 사건의 순서만 제공할 뿐입니다. 근데 왜 인과(Causality)에 속도한계가 있어야 하나요? Arabic: ولماذا سرعة السببية هي سرعة الضوء؟ لفهم ذلك علينا اولا مراجعة بعض وجهات النظر الاكثر اهمية في علم الفيزياء مستعدون؟ في ايطاليا ... غاليليو على وشك ان يعاقب بتهمة دعمه لكوبرنيكوس في كتابه و فكرة "الارض ليست محور الكون " و لكن في هذا الكتب و فكرة اقل شهرة مفهوم غاليليو للنسبية ليست نيبية اينشتاين ! بل سالفتها العبقرية ليس فقط عدم تميز موقع الارض (او اي موقع اخر ) ولكن حسب غاليليو : لا توجد قيمة مميزة للسرعة ايضا بطريقة اخرى : كل التجارب يجب ان تعطي نفس النتائج بغض النظر عن السرعة سرعة ايطارك المرجعي للقياس ( سواء المتحرك بسرعة ثابتية او ثابت) مفهوم الاطر المرجعية النسبية لغاليليو مهم جدا حتى ان اسحاق نيوتن سيقوم فيما بعد باعتمادها في قوانين الحركة بالتقدم الى المستقبل 1800 زمن القبعات و قطارات البخار وتجارب مجنونة لكشف النقاب عن قوانين الكهرباء و المغناطيسية Romanian: Și de ce este această viteză aceeași cu viteza luminii? Pentru a înțelege aceasta, haideți să înțelegem două din cele mai importante descoperiri din fizică. Sunteți gata? Prima, 1632 - gulere cu franjuri, pelerini în Plymouth, iar, în Italia, Galileo era aproape să fie arestat de către Inchiziție pentru cartea lui în care îl susținea pe Copernic și întreaga teorie "Pământul nu este centrul universului" Dar, în cartea lui, mai este o altă idee, mai puțin cunoscută, "Principiul relativității" lui Galileo. Aceasta nu este relativitatea lui Einstein, ci precursoarea ei strălucită. Nu numai că Pământul, sau, într-adevăr, orice altă locație nu este specială, dar Galileo postulează că nicio viteză nu este specială, de asemenea. Cu alte cuvinte, toate experimentele ar trebui să dea aceleași rezultate indiferent de viteza sistemului tău de referință non-accelerat sau inerțial. Această relativitate galileană este o descoperire incredibilă pe care Isaac Newton o va codifica mai târziu în legile sale ale mișcării. Pe repede înainte în anii 1800 - pălării înalte, trenuri cu aburi, Portuguese: E por que essa velocidade deveria ser a mesma da luz? Para entender, vamos ter em mente duas das maiores ideias de toda a física. Prontos? Primeiro, 1632 - babados no colarinho, peregrinos em Plymouth, e na Itália, Galileu estava prestes a ser condenado pela inquisão por causa do seu livro apoiando Copérnico e a aquela coisa lá da Terra não ser o centro do universo. Mas em seu livro há uma outra ideia, menos popular, o seu Princípio da Relatividade. Não é a Relatividade de Einstein, ao invés disso é seu precursor brilhante. Não é especial nem a localização da Terra, nem, decerto, qualquer outra localização mas Galileu coloca que nenhuma velocidade é especial também. Colocando de outra forma, todos os experimentos deveriam conceder os mesmos resultados não importa a velocidade de seu referencial não-acelerado, ou inercial. Esta Relatividade de Galileu é uma descoberta incrível que Isaac Newton codificaria depois nas suas Leis de Movimento. Pulemos para o século XVIII - cartolas, marias fumaça, e experimentos malucos para descobrir as leis da eletricidade Spanish: ¿Y por qué es esa velocidad la ¿Igual que la velocidad de la luz? Para entender esto, primero vamos a concentrarnos en dos de las ideas más importantes de la física. Listo? Primero, 1632, collares con volantes, peregrinos en plymouth, y en Italia, Galileo fue a punto de ser arrastrado por la Inquisición por su libro de apoyo a Copérnico y el todo, "la tierra no es la centro del universo, "cosa. Pero en su libro, hay otro, menos. Idea conocida: su 'Principio de la Relatividad'. Esto no es la Relatividad de Einstein, sino el brillante precursor. No solo es la tierra o, de hecho, Cualquier otro lugar no especial, pero Galileo postula que no La velocidad es especial, tampoco. En otras palabras, todos los experimentos deberían dar los mismos resultados independientemente de la velocidad. de tu no aceleración, o Inercial, marco de referencia. Esta relatividad galileana es una idea increible que Isaac Newton lo haría más tarde Codificar en sus leyes de movimiento. Avance rápido a la década de 1800— sombreros de copa, trenes de vapor, Swedish: Och varför är den hastigheten densamma som ljushastigheten? För att förstå detta, låt oss först ta oss an två av de viktigaste insikterna inom fysiken, någonsin. Redo? Först, 1632: halskragar med krås, pilgrimmer i Plymouth, och i Italien var Galileo på väg att släpas bort av inkvisitionen för sin bok som stödjer Copernicus och hela "jorden är inte centrum av universum"-historien. Men i hans bok finns en annan, mindre välkänd, idé: hans relativitetsprincip. Detta är inte Einsteins relativitet, utan i stället den briljanta föregångaren. Inte nog med att jorden, eller vilken annan position som helst, är icke speciell, utan Galileo påstår också att ingen hastighet är speciell, heller. Med andra ord, alla experiment borde ge samma resultat oavsett hastigheten hos din icke accelererande, eller inerta, referenssystem. Den här Galileiska relativiteten är en otrolig insikt som Isaac Newton senare skulle skriva in i sina rörelselagar. Snabbspolning till 1800-talet: höga hattar, ånglok, och galna experiment för att klarlägga lagarna för elektricitet Korean: 또, 왜 속도한계가 광속가 같아지는 것인가요? 이를 이해하기 위해서 물리역사상 중요한 두 아이디어에 대해 설명하겠습니다. 준비되심? 1632년 - 주름많은 카라, 플리머스호의 청교도의 시대에 이탈리아에서 갈릴레오는 종교재판에 끌려갈 위기에 처했습니다. 왜냐면 그의 저서에서 코페르니 쿠스의 지동설을 지지하였기 때문입니다. 그 내용은 지구가 우주의 중심이 아니라는 내용입니다. 그러나 그의 책에는 이보다 덜 유명한 아이디어가 하나 더 있습니다. 갈릴레오의 상대성이론입니다. 이는 아인슈타인의 상대성과는 다르나 이 역시 개쩌는 아이디어입니다. 지구와 마찬가지로 다른 어떤 장소도 특별하지 않다는 생각입니다. 또한 갈릴레오는 속도 역시 특별하지 않다는 것을 가정합니다. 다른 방식으로 이야기 하면, 모든 실험은 비가속좌표계(관성좌표계)의 속도와 관계없이 같은 결과를 내야합니다. 모든 실험은 비가속좌표계(관성좌표계)의 속도와 관계없이 같은 결과를 내야합니다. 갈릴레오 상대성은 엄청난 발견입니다. 이후 아이작 뉴턴이 이를 "운동원리"에 따라 해석하게 되지요. 19세기 - 탑모자, 증기기관차가 있던 그시기로 돌아가자면 전자기원리에 대한 개쩌는 실험들이 있었습니다. English: And why is that speed the same as the speed of light? To understand this, let's first get our heads around two of the most important insights in physics ever. Ready? First, 1632-- frilly collars, pilgrims in Plymouth, and in Italy, Galileo was about to be dragged off by the Inquisition for his book supporting Copernicus and the whole, Earth is not the center of the universe, thing. But in his book, there's another, less well known idea-- his Principle of Relativity. This is not Einstein's Relativity, but, instead, the brilliant precursor. Not only is Earth or, indeed, any other location not special, but Galileo posits that no velocity is special, either. To put it another way, all experiments should give the same results regardless of the velocity of your non-accelerating, or inertial, frame of reference. This Galilean Relativity is an incredible insight that Isaac Newton would later codify into his Laws of Motion. Fast forward to the 1800s-- top hats, steam trains, and mad experiments to uncover the laws of electricity Romanian: și experimentele nebunești pentru a descoperi legile electricității și magnetismului. Intră James Clerk Maxwell, un maestru științific, care țese aceste legi în ecuațiile care îi poartă numele, descriind întregul fenomen electromagnetic cu atâta eleganță. Până la sfârșitul anilor 1800, avem ecuațiile lui Maxwell, mecanica lui Newton, diferite alte teorii extraordinare. și există această senzație că fizica ar fi gata, cu excepția faptului că există indicii că ceva îngrozitor de greșit se ascunde în matematică - de fapt, două indicii. Primele indicii despre bizara natură cuantică a realității au apărut. Și mai important pentru acest episod, ecuațiile lui Maxwell au aruncat confuzie asupra sacrei relativități galileene. De fapt, știm acum că chiar și legile mecanicii lui Newton foloseau ipoteze care implicau o viteză infinită a luminii, ceea ce este destul de rău. Ar implica faptul că spațiul, timpul și materia nu există. Dar mă grăbesc prea mult. Întâi, lăsați-mă să explic problema cu ecuațiile lui Maxwell. Imaginați-vă un ponei pe patine cu rotile cu o maimuță care se dă cu skateboardul pe spinarea lui. Și această maimuță să fie una electrică. Arabic: هناك جيمس كلارك ماكسويل قام بأدخال هذا القوانين في معدلاته المسماة بأسمه لوصف ظاهرة الكهرومغناطيسية باناقة شديدة في نهاية القرن الثامن عشر اصبح لدينا قوانين ماكسويل و قاونين نيوتن للحركة , و الكثير من روائع النظريات وكان هناك شعور اننا تمكنا من فهم الطبيعة لكن كان هناك شيء خاطيء بالحثيثة شيئان الادلة الاولى على غرابة الواقع الكمومي الاكثر اهمية بالنسبة لهذه الحلقة معدلات ماكسويل التي سببت ارتباكا لنسبية غاليليو المقدسة في ذلك الحين في الواقع نحن نعلم ان حتى قوانين نيوتن للحركة كانت تحوي مفاهيم ضمنية تقر بسرعة الضوء الا متناهية وهذا سيء جدا كما نعلم اليوم هذا ممكن ان يعني ان الزمن والمكان والمادة لا وجود لها دعونا نتقدم اولا : دعني افسر الخلل في معادلات ماكسويل تخيل مهر بعجلات تزحلق و هناك قرد بزلاجة على ظهره قرد كهرباي Korean: 전자기원리에 대한 개쩌는 실험들이 있었습니다. 특히 맥스웰은 과학의 대가로서 전자기 원리를 자신의 이름을 딴 방정식으로 정리하였습니다. 그 방정식은 모든 전자기 원리를 담고있습니다. 엄청 우아하게 말입니다. 19세기 후반, 맥스웰 방정식 뉴턴 역학원리 등 엄청난 이론들이 있었습니다. 그리고 이러한 이론이 있기에, 물리학의 역할은 끝난 줄만 알았습니다. 수학에 의해 감춰진 두 가지가 미해결 문제 있었던 것 빼고 말입니다. 수학에 의해 감춰진 두 가지가 미해결 문제 있었던 것 빼고 말입니다. 첫번째 문제는 양자의 특이한 성질입니다. 첫번째 문제는 양자의 특이한 성질입니다. 그리고 이번 에피소드에서 보다 중요한 것은 맥스웰 방정식이 갈릴레오 상대성과 혼선이 있다는 것입니다. 맥스웰 방정식이 갈릴레오 상대성과 혼선이 있다는 것입니다. 사실, 우리는 뉴턴 역학원리를 알고있으며 이것이 빛의 속도가 무한함을 가정하고 있음을 알고있습니다. 좋지 못한 가정이죠. 이 가정은 시공간과 물질이 사실 존재하지 않음을 암시할 수도 있습니다. 하지만 전 이런 사실을 잠시 잊어버리겠습니다. 먼저, 맥스웰 방정식의 이슈들을 설명하겠습니다. 스케이드보드를 탄 원숭이가 롤러스케이트를 탄 조랑말위에 있다고 상상하세요 스케이드보드를 탄 원숭이가 롤러스케이트를 탄 조랑말위에 있다고 상상하세요 그리고 이 원숭이가 전기원숭이라고 생각합시다. Spanish: y locos experimentos para descubrir Las leyes de la electricidad y el magnetismo. Ingrese James Clerk Maxwell, maestro cientifico quien teje estas leyes en sus ecuaciones epónimas, describiendo todo el electromagnetico Fenomeno con tanta elegancia. A fines del siglo XIX, nosotros tienen las ecuaciones de Maxwell, La mecánica de Newton, varias. Otras teorías impresionantes. Y hay este sentido. que la física podría hacerse, excepto que hay indicios de algo horriblemente incorrecto que se esconde en las matemáticas, en realidad, dos indicios. Las primeras pistas de lo bizarro. La naturaleza cuántica de la realidad había emergido. Y más importante para este episodio, Las ecuaciones de Maxwell habían confundido. sobre la sagrada relatividad galileana. De hecho, ahora sabemos que incluso la mecánica de Newton estaban usando suposiciones que implicaban una Velocidad infinita de la luz, que es realmente mala. Implicaría que el espacio y El tiempo y la materia no existen. Pero me estoy adelantando. Primero, déjame explicar el problema con las ecuaciones de Maxwell. Imagina un pony sobre patines Con un mono patinando por su espalda. Y hazlo un mono eléctrico. Portuguese: e do magnetismo. Entra em cena James Clerk Maxwell, maestro da ciência, que insere essas leis nas suas equações epônimas, que descrevem o fenômeno eletromagnético completamente, com grande elegância. Ao final do século, tínhamos as equações de Maxwell, a mecânica de Newton, várias outras teorias arrasadoras, e existia uma sensação de que a física poderia estar completa, exceto por sinais de que alguma coisa horrivelmente errada se esgueirava na matemática - na verdade, dois sinais. As primeras pistas para a bizarra realidade quântica da natureza tinham emergido. E mais importante para este episódio, as equações de Maxwell tinham causado confusão na Relatividade sagrada de Galileu. De fato, sabemos agora que até mesmo a mecânica de Newton estava usando premissas que implicavam numa velocidade infinita da luz, o que não é nada bom. Isso implicaria que o espaço e o tempo não existiriam. Mas eu estou pondo a carroça à frente dos bois. Antes, me deixe explicar o problema com as equações de Maxwell. Imagine um pônei de patins com um macaco andando de skate nas suas costas. E que seja um macaco elétrico. Swedish: och magnetism. In på scenen: James Clerk Maxwell, vetenskaplig maestro, som väver in dessa lagar i ekvationerna som bär hans namn, och som beskriver hela det elektromagnetiska fenomenet med en sådan elegans. Vid slutet av 1800-talet har vi Maxwells ekvationer, Newtons mekanik och några andra fantastiska teorier. Och det finns den här känslan av att fysiken kan vara färdig, förutom antydningar om någonting fasansfullt fel som gömmer sig i matematiken - faktiskt, två ledtrådar. De första tecknen på verklighetens bisarra kvant-natur hade visat sig. Och mer betydelsefullt för det här avsnittet så hade Maxwells ekvationer kastat tvivel över den heliga Galileiska relativiteten. Vi vet nu faktiskt att till och med Newtons mekanik bygger på antaganden som innebär en oändlig hastighet för ljuset, vilket är riktigt illa. Det skulle medföra att rum och tid och materia inte existerar. Men jag går händelserna i förväg. Först, låg mig förklara problemet med Maxwells ekvationer. Föreställ dig en ponny på rullskridskor, med en apa som åker rullbräda längs dess rygg. Låt apan vara elektrisk. English: and magnetism. Enter James Clerk Maxwell, scientific maestro, who weaves these laws into his eponymous equations, describing the entire electromagnetic phenomenon with such elegance. By the late 1800s, we have Maxwell's equations, Newton's mechanics, various other awesome theories. And there's this sense that physics might be done, except there are hints of something horribly wrong lurking in the math-- actually, two hints. The first clues to the bizarre quantum nature of reality had emerged. And more importantly for this episode, Maxwell's equations had cast confusion on the sacred Galilean Relativity. In fact, we now know that even Newton's mechanics were using assumptions that implied an infinite speed of light, which is really bad. It would imply that space and time and matter don't exist. But I'm getting ahead of myself. First, let me explain the issue with Maxwell's equations. Imagine a pony on roller blades with a monkey skateboarding along its back. And make it an electric monkey. Romanian: De ce? Ei bine, magnetismul provine din mișcarea sarcinilor electrice. Deci o maimuță electrică care se dă cu skateboardul pe un ponei cu rotile generează un câmp magnetic, evident. Și pot deduce intensitatea câmpului din ecuațiile lui Maxwell pe baza a ceea ce văd că este viteza totală a maimuței. Dar care este această viteză? Galileo și Newton ne spun că viteza totală a maimuței este egală cu viteza poneiului pe rotile plus viteza maimuței cu skateboardul. Dar dacă acest ponei foarte deștept rezolvă, de asemenea, ecuațiile lui Maxwell? El vede maimuța deplasându-se doar la viteza de mers cu skateboardul a maimuței, și astfel obține un câmp magnetic total diferit. Deci, cine are dreptate, eu sau poneiul? Cheia constă în ceea ce măsurăm de fapt. Nu măsurăm câmpul magnetic, măsurăm efectul său. Măsurăm forța. Și poneiul măsoară aceeași forță pe care o măsor și eu. Vedeți, există o variație dependentă de viteză între câmpurile electrice și magnetice. Cele două forțe lucrează împreună pentru a vă da aceeași forță electromagnetică - forța Lorentz, indiferent de sistemul de referință. Aceasta ne spune că forța electromagnetică deține indicii Korean: 왜냐구요? 자성은 동전하(Moving electric charges)에서 나타나기 때문입니다. 따라서, 조랑말위에 탄 전기원숭이가 자기장을 만들게 됩니다. 그리고 저는 자기장의 힘을 발견할 수 있습니다. 원숭이의 총속도에 대한 "저의 관측을 기반으로" 맥스웰 방정식을 적용하면 말입니다. 원숭이의 총속도에 대한 "저의 관측을 기반으로" 맥스웰 방정식을 적용하면 말입니다. 그런데, 속도가 무엇인가요? 갈릴레오와 뉴턴은 원숭이의 총 속도를 조랑말이 움직이는 속도 + 원숭이가 움직이는 속도 로 생각하였습니다. 그런데, 만약 이 똑똑한 조랑말도 맥스웰 방정식을 풀게되면 어떨까요? 조랑말은 원숭이의 스케이트속도만 볼 수 있습니다. 따라서 제가 측정한 자기장과 완전 다른 자기장을 측정하게 됩니다. 그럼, 누가 정답일까요? 제가 맞나요? 조랑말이 맞나요? 정답은 우리가 측정한 것이 "무엇인가"에 있습니다. 우린 사실 자기장을 측정한게 아닙니다. 우린 자기장의 효과를 측정한 것 입니다. 그 힘 말입니다. 그리고 조랑말은 제가 측정한 힘과 같은 힘을 측정합니다. 속도의존적인 자기장-전기장 사이의 균형이 있습니다. 속도의존적인 자기장-전기장 사이의 균형이 있습니다. 이 균형으로 인하여 우리에게 같은 전자기장힘(로렌츠힘)을 발생시킵니다. 계(Frame)와 관계없이 말입니다. 이는 우리에게 전자기힘이 Portuguese: Por quê? Bom, o magnetismo vem de cargas elétricas se movendo. Então, um macaco skatista elétrico num pônei patinador gera um campo magnético, obviamente. E eu posso descobrir qual a força do campo, a partir das equações de Maxwell, baseado no que parece ser a velocidade total do macaco. Mas qual é essa velocidade? Galileu e Newton nos dizem que a velocidade total do macaco é a velocidade do patins do pônei somado com skate do macaco. Mas e se esse pônei muito esperto resolver as equações de Maxwell? Ele verá que o macaco se move apenas na velocidade do macaco skatista, e portanto obtém um campo magnético completamente diferente. Então quem está certo, eu ou o pônei? A chave está no que estamos realmente medindo. Não medimos o campo magnético. Medimos seu efeito. Medimos força. E o pônei mede a mesma força que eu. Veja, de acordo com a velocidade há uma troca entre os campos elétrico e magnético. Os dois trabalham juntos para fornecer a mesma força eletromagnética, de Lorentz, independente do referencial. Isso nos diz que a força eletromagnética English: Why? Well, magnetism comes from moving electric charges. So an electric skater monkey on a rollerblading pony generates a magnetic field, obviously. And I can figure out the field strength from Maxwell's equations based on what I see is the monkey's total velocity. But what is that velocity? Galileo and Newton tell us that total monkey speed equals pony blade speed plus monkey skate speed. But what if this very clever pony also solves Maxwell's equations? She sees the monkey moving at only monkey skate speed, and so gets a totally different magnetic field. So who's right, me or the pony? The key lies in what we actually measure. We don't measure magnetic field. We measure its effect. We measure force. And the pony measures the same force that I do. See, there's a velocity-dependent trade-off between the electric and magnetic fields. The two work together to give you the same electromagnetic, the Lorentz, force, regardless of reference frame. This tells us that the electromagnetic force Spanish: ¿Por qué? Bueno, el magnetismo viene de Cargas eléctricas en movimiento. Así que un mono patinador eléctrico. en un pony patinando genera un magnetico campo, obviamente Y puedo averiguar la intensidad de campo de las ecuaciones de Maxwell Basado en lo que veo es la velocidad total del mono. ¿Pero cuál es esa velocidad? Galileo y Newton cuentan nosotros esa velocidad total de mono es igual a la velocidad de la hoja de pony más la velocidad de skate de mono. Pero ¿y si este pony muy inteligente También resuelve las ecuaciones de Maxwell? Ella ve que el mono se mueve solo a la velocidad de patinaje de un mono, y así obtiene un campo magnético totalmente diferente. Entonces, ¿quién tiene razón, yo o el pony? La clave está en qué en realidad medimos No medimos el campo magnético. Medimos su efecto. Medimos la fuerza. Y el pony mide. La misma fuerza que yo. Ver, hay una compensación dependiente de la velocidad entre los campos eléctrico y magnético. Los dos trabajan juntos para darle la misma fuerza electromagnética, la fuerza de Lorentz, independientemente del marco de referencia. Esto nos dice que la fuerza electromagnética contiene pistas. Swedish: Varför? Jo, magnetism uppstår från rörliga elektriska laddningar. Så en elektrisk skate-apa på en rullskridsko-ponny genererar ett magnetiskt fält, naturligtvis. Och jag kan räkna ut fältstyrkan utifrån Maxwells ekvationer baserat på vad jag uppfattar som apans totala hastighet. Men vad är den hastigheten? Galileo och Newton säger oss att apans totala hastighet är lika med ponnyns skridsko-hastighet plus apans skate-hastighet. Men vad händer om den här väldigt intelligenta ponnyn också löser Maxwells ekvationer? Hon ser apan röra sig med endast apans skate-hastighet, så hon beräknar ett helt annorlunda magnetiskt fält. Vem har rätt, jag eller ponnyn? Nyckeln finns i vad vi faktiskt mäter. Vi mäter inte magnetiskt fält. Vi mäter dess effekt. Vi mäter kraft, och ponnyn mäter samma kraft som jag gör. Det finns en hastighetsberoende avvägning mellan de elektriska och magnetiska fälten. De två arbetar tillsammans för att ge dig samma elektromagnetiska kraft: Lorentz-kraften, oberoende av referensramen. Detta säger oss att den elektromagnetiska kraften Arabic: لماذا؟ لان المجال المغناطيسي يتولد من حركة الشحنات لذلك الان : قرد كهرابي على مهر متحرك بالتاكيد, يتولد مجال مغناطيسي يمكن لي الان من حساب قوة المجال المغناطيسي من معادلات ماكسويل , اعتمادا على منظوري لسرعة القرد الكلية ما هي تلك السرعة ؟ غاليليو ونيوتن يخبرانا بان سرعة القرد الكلية هي سرعة حركة المهر على عجلات التزحلق + سرعة حركة القرد على زلاجة ولكن ماذا لو ان هذه المهرة الذكية قام ايضا بحل معادلات ماكسويل هي ترى ان القلاد يتحرك بسرعة القرد على المزلاج فقط و تحصل على نتائج مختلفة لقوة الحقل المغناطيسي من على حق ؟ انا ام المهرة ؟ المفتاح لحل هذا السؤال يكمن في القيمة التي نحاول قياسها ... نحن لم نقس المجال المغناطيسي بل نقيس تأثيره نقيس قوة المجال المقناطسي Fb و القرد يقيس نفس القوة التي اقوم نا بقياسها هناك تبادل معتمد على السرعة بين المجالين الكهربائي و المغناطيسي انهما يعملان معا لاعطائنا القوة الكهرومغناطيسية قوة لورنتز بغض النظر عن اطر القياس المرجعية هذا يعني ان القوة الكهرومغناطيسية Swedish: bär på ledtrådar till det grundläggande samspelet mellan rum, tid och hastighet. Hur kan vi reda ut det sambandet? Det kommer att finnas inkodat i den transformation som kommer att låta Maxwells ekvationer hoppa smidigt mellan referensramar - transformationen som representerar rum och tid i vår verklighet. Den här transformations-saken, det är som en matte- trollstav som man viftar över beskrivningen av rumtiden eller fysikens lagar, och den knuffar dig mellan referensramar, som om du var Harry Potter. Wingardium leviosa. Ett exempel är den Galileiska transformationen, som helt enkelt säger att hastigheter adderas till varandra och rum och tid är oberoende av hastighet. Newtons mekanik använder den, och vi tillämpade den just på Maxwells ekvationer för att få apans totala hastighet. Men det visar sig att det inte finns något sätt att formulera Maxwells ekvationer så att de ger konsistenta resultat under den Galileiska transformationen. De är inte invarianta under den transformationen. De ger ungefär rätt kraft vid låga hastigheter, men fälten är en villervalla. Och vid höga hastigheter - glöm det. English: holds clues to the fundamental interplay between space, time, and velocity. How do we unravel that connection? It's going to be encoded in the transformation that will allow Maxwell's equations to jump seamlessly between reference frames-- the transformation that represents space and time in our reality. This transformation thing, it's like a mathy magic wand that you wave at your description of spacetime or your physical laws. And it'll bump you between reference frames Harry Potter style. Wingardium leviosa. An example is the Galilean transformation, which basically says that velocities add together and space and time don't depend on velocity. Newton's mechanics use it. And we just applied it to Maxwell's equations to get total monkey speed. But it turns out that there's no way to write out Maxwell's equations so that they give consistent results under the Galilean transformation. They aren't invariant to that transformation. They sort of give the right force at low speeds. But the fields are a mess. And at high speeds-- forget about it. Korean: 시공간, 속도의 근본적 상호작용에 대한 힌트가 있음을 알려줍니다. 시공간, 속도의 근본적 상호작용에 대한 힌트가 있음을 알려줍니다. 어떻게 이 숨겨진 연결을 밝힐수 있을까요? 이는 변환으로서 해결할 수 있습니다. 변환은 맥스웰 방정식을 계(Frame)간에 균일성을 유지할 수 있도록 만들어 줍니다. 이 변환은 실재하는 시공간에 해당합니다. 이 변환은 실재하는 시공간에 해당합니다. 이 변환들은 수학적 마법지팡이 같습니다. 시공간이나 물리법칙에 대한 해석론 같은 것입니다. 시공간이나 물리법칙에 대한 해석론 같은 것입니다. 그리고 변환은 계(Frame)사이를 해리포터 같이 건너갈 수있게 해줍니다. 그리고 변환은 계(Frame)사이를 해리포터 같이 건너갈 수있게 해줍니다. Wingardium leviosa. 갈릴레오 변환을 간단히 이야기하면 ㄱ. 속도들은 더하고 ㄴ. 시공간은 속도에 의존하지 않는다는 것으로 요약할 수 있습니다. 뉴턴 역학이 이를 이용합니다. 그리고 우린 원숭이 총속도를 구하기 위해 이를 사용해봤습니다. 그리고 우린 원숭이 총속도를 구하기 위해 이를 사용해봤습니다. 하지만, 맥스웰 방정식을 갈릴레이 변환 하에서 적용하면 일정한 결과값을 주는 방정식이 성립할 수 없음을 알 수 있습니다. 일정한 결과값을 주는 방정식이 성립할 수 없음을 알 수 있습니다. 일정한 결과값을 주는 방정식이 성립할 수 없음을 알 수 있습니다. 일정하지 않다는 겁니다. 그 변환하에서 말입니다. 갈릴레이 변환은 저속도에서는 올바른 힘을 구할수 있습니다. 하지만 장(Fields)들은 복잡합니다. 고속에서는 이에 대해 잊어버리세요. Romanian: despre interacțiunea fundamentală dintre spațiu, timp și viteză. Cum dezvăluim această conexiune? Va fi codificată în transformarea care va permite ecuațiilor lui Maxwell să sară ușor între sistemele de referință - transformarea care reprezintă spațiul și timpul în realitatea noastră. Această transformare este ca o baghetă magică matematică pe care o scuturi asupra descrierii spațiu-timpului sau asupra legilor fizicii și te va trece prin sistemele de referință, în stilul lui Harry Potter. Wingardium leviosa! Un exemplu este transformarea galileană, care spune pe scurt că vitezele se compun și spațiul și timpul nu depind de viteză. Legile mecanicii lui Newton o folosesc și tocmai ce am aplicat-o ecuațiilor lui Maxwell pentru a obține viteza totală a maimuței. Dar se vede că nu există nicio modalitate de a scrie ecuațiile lui Maxwell astfel încât să dea rezultate consistente cu transformarea galileană. Ele nu sunt invariante față de această transformare. Într-un fel, ele dau forța corectă la viteze scăzute, dar câmpurile sunt complet greșite. Iar la viteze mari - uitați de asta. Portuguese: dá pistas para a relação fundamental entre espaço, tempo e velocidade. Como resolvemos essa conexão? Ela estará codificada na transformação que permite às equações de Maxwell pular inconspicuamente entre referenciais - a transformação que representa espaço e tempo na nossa realidade. Essa tal transformação, é como uma varinha matemágica que você balança pra sua descrição de espaçotempo ou suas leis da física. E ela vai te transportar entre referenciais no estilo Harry Potter. Vingardium leviosa. Por exemplo, a transformação de Galileu basicamente diz que velocidades se adicionam e espaço e tempo não dependem da velocidade. A mecânica de Newton usa isso. E nós acabamos de aplicá-la às equações de Maxwell para obter a velocidade total do macaco. Mas acontece que não existe uma forma de escrever as equações de Maxwell para que elas dêem resultados constantes sob a transformação de Galileu. Elas não são invariantes à transformação. Elas meio que dão a força correta à baixas velocidades. Mas os campos são uma bagunça. E à altas velocidades - esqueça. Arabic: تملك الادلة لفهم لترابط بين المكان والزمان والسرعة كيف نكشف عن هذا الترابط؟ سيكون الجواب في معمل التحويل هذا سيجعل معدلات ماكسويل تعمل بسلاسة في جميع اطر القياس معامل التحويل : يمثل الزمان والمكان في الواقع التحويل هو بمثابة عصا رياضية سحرية التي يمكن ان تنقل وعيك عن موقعك في الزمكان وقوانينك الفيزيائية تنقلك بين الاطر المرجعية المختلفة ....كهاري بوتر وينغارديوم ليفيآوسا*تعويذة رفع الاجسام في الفضاء * مثال على التحويل : تحويل غاليليو الذي يقوم على جمع السرعات للحصول على السرعة الكلية وان المكان و الزمان لا يعتمد على السرعة قوانين نيوتن تسنخدمه ونحن استخدمناه للتو لحساب سرعة القرد الكلية لكن من الجلي انه لا يمكن استخدام معمل غاليليو للتحويل لحل معادلات ماكسويل بحيث تعطي نتائج ثابتة ان النتائج غير ثابتة باستخدام هذا التحويل من ممكن حساب القوة الكهرومناطيسية في سرع قليلة لكن المجالات في حالة فوضى و الامر اسوأ اذا ما طبقنا هذه الطريقة في السرع العالية Spanish: a la interacción fundamental entre Espacio, tiempo y velocidad. ¿Cómo desentrañar esa conexión? Va a estar codificado en la transformación que permitirá que las ecuaciones de Maxwell salten a la perfección entre marcos de referencia: la transformación Eso representa el espacio y el tiempo en nuestra realidad. Esta cosa de transformación, es como una varita mágica matemática que saludas en tu descripción del espacio-tiempo o sus leyes físicas. Y te golpeará entre Marcos de referencia, al estilo de Harry Potter. Wingardium leviosa. Un ejemplo es la transformación galileana, que básicamente dice que Las velocidades se suman y el espacio y el tiempo. No dependas de la velocidad. La mecánica de Newton lo usa, y nosotros lo aplicamos. a las ecuaciones de Maxwell para obtener la velocidad total del mono. Pero resulta que no hay manera. para escribir las ecuaciones de Maxwell por lo que den resultados consistentes Bajo la transformación galileana. No son invariantes a esa transformación. Ellos dan la fuerza correcta a bajas velocidades, Pero los campos son un desastre. Y a altas velocidades ... olvídalo. Arabic: هل هذا يعني ان ماكسويل على خطأ؟ كلا هذا يعني ان معملات تحويل غاليليو على خطأ التحويل الذي تقوم عليه قوانين نيوتن ....خاطيء !!! معامل التحويل الوحيد هو معامل لورنتز وقد تم اكتشافه قبل نسبية اينشتاين ولكن اينشتاين هو اول من ادرك ان معامل لورنتز يمكن ان يخبرنا عن الترابط بين الزان والمكان و يمكن ايضا ان يتنبأ بسرعة السبيية و الان ... يمكنك التوصل الى هذا المعامل كما قام اينشتاين و لورنتز بالتوصل اليه هذا يتطلب سرعة ضوء ثابته (و متناهية ) *هناك رابط في الdescription box عن هذا الاستنتاج* لننسى سرعة الضوء ان معامل التحويل عميق جدا لدرجة انه محتوم علينا الاخذ به اعتمادا على طبيعة الزمان و المكان لنرى اولا : لنتدعي اننا لا نعرف كيف يتم جمع السرع لا نعلم انه : سرعة القرد الكلية = سرعة المهر + سرعة القرد لماذا قمنا بفرض هذا بالاساس؟ Swedish: Betyder detta att Maxwell hade fel? Nej. Det betyder att den Galileiska transformationen är fel. Transformationen som Newtons mekanik bygger på, är fel. Den enda transformationen som fungerar kallas Lorentz-transformationen, och den upptäcktes redan före Einsteins relativitet. Men det var Einstein som förstod att Lorentz-transformationen låter oss veta hur rum och tid hänger samman och att den också förutsäger kausalitetens hastighet. Man kan härleda den här transformationen på samma sätt som Lorentz och Einstein gjorde, genom att förutsätta en konstant ljushastighet. Som ett exempel så finns det en länk till härledningen via rumtid-intervaller i beskrivningen. Men glöm bort ljushastigheten. Den här transformationen är så djupgående att den är oundviklig, baserad på några få enkla antaganden om rummets och tidens natur. Låt mig visa dig hur. För det första så kommer vi inte att låtsas att vi vet hur hastigheter summeras. Vi vet inte att apans totala hastighet är lika med ponnyns skridskohastighet plus apans skate-hastighet. Varför skulle man få för sig någonting sådant? Romanian: Deci, aceasta înseamnă că Maxwell a greșit? Nu, înseamnă că transformarea galileană este greșită. Transformarea care stă la baza mecanicii newtoniene este greșită. Singura transformare care funcționează este numită transformarea Lorentz și a fost descoperită chiar înainte de relativitatea lui Einstein. Dar Einstein a fost cel care a realizat că transformarea Lorentz ne spune cum sunt conectate spațiul și timpul și că ea prezice, de asemenea, viteza cauzalității. Acum, puteți ajunge la această transformare în modul lui Lorentz și Einstein, cu condiția unei viteze a luminii constante. Ca exemplu, există un link la derivarea prin intermediul intervalului spațiu-timp în descrierea acestui video. Dar uitați de viteza luminii. Această transformare este atât de profundă, încât este inevitabilă, pe baza câtorva afirmații simple despre natura spațiului și timpului. Haideți să vă arăt cum. Întâi, nu vom pretinde că știm cum se adună vitezele. Nu știm că "viteza totală a maimuței este egală cu viteza poneiului pe rotile plus viteza maimuței pe skateboard." De ce ați presupune așa ceva? Korean: 그렇다면, 이것이 맥스웰방정식이 틀렸다는 것을 의미하나요? 아닙니다. 이는 갈릴레오 변환이 틀렸다는 것을 의미합니다. 뉴턴역학을 뒷받침하는 그 변환이 틀렸습니다. 오직 작동하는 변환은 로렌츠 변환이라 불리는 변환입니다. 이것은 아인슈타인 상대성이론 이전에 발견되었으나 로렌츠변환의 중요성을 인지한 사람은 아인슈타인입니다. 로렌츠변환은 시공간이 어떻게 연결되어있는지 설명해주기 때문입니다. 또한 이것을 통해 인과(Causality)의 속도를 예측할 수 있습니다 이제, 여러분은 아인슈타인과 로렌츠가 한 것과 같이 광속불변성을 요건으로한 로렌츠 변환을 사용할 수 있습니다. 예컨대, 시공간 격차(Interval)의 기원에 대한 링크가 description안에 있긴 합니다. 예컨대, 시공간 격차(Interval)의 기원에 대한 링크가 description안에 있긴 합니다. 하지만, 잠시 광속에 대한 것은 잊어버립시다. 이 변환은 매우 심오하여 필연적으로 몇 가지 간단한 가정에 기초하게 됩니다. 시공간의 본질에 관한 가정 말입니다. 한번 봅시다. 먼저, 우리는 속도를 더하는 방법을 모른다고 가정하세요 먼저, 우리는 속도를 더하는 방법을 모른다고 가정하세요 우리는 원숭이의 총속도가 조랑말의 속도+원숭이의 속도 인 것을 모릅니다. 왜 우리가 그런걸 가정해야 됩니까? English: So does this mean Maxwell was wrong? No. It means that Galilean transformation is wrong. The transformation underpinning Newton's mechanics is wrong. The only transformation that works is called the Lorentz transformation. And it was discovered even before Einstein's Relativity. But it was Einstein who realized that the Lorentz transformation tells us how space and time are connected and that it also predicts the speed of causality. Now, you can get to this transformation the way Lorentz and Einstein did by requiring a constant speed of light. As an example, there's a link to the derivation via the spacetime interval in the description. But forget about the speed of light. This transformation is so profound that it is inevitable based on a few simple statements about the nature of space and time. Let me show you how. First, we're not going to pretend that we know how velocities add. We don't know that total monkey speed equals pony blade speed plus monkey skate speed. Why would you assume such as a thing? Spanish: Entonces esto significa Maxwell estaba equivocado? No, significa que galileo. la transformación es incorrecta La transformación que sustenta La mecánica de Newton está mal. La única transformación que funciona. Se llama la transformación de Lorentz. Y fue descubierto incluso Antes de la relatividad de Einstein. Pero fue Einstein quien se dio cuenta. que la transformación de Lorentz nos dice cómo espacio y el tiempo esta conectado y que también predice La velocidad de la causalidad. Ahora, puedes llegar a esta transformación como lo hicieron Lorentz y Einstein al requerir una velocidad de luz constante. Como ejemplo, hay Un enlace a la derivación. a través del intervalo espacio-tiempo en la descripción. Pero olvidate de la velocidad de la luz. Esta transformación es tan profunda. que es inevitable basado en unas pocas declaraciones simples sobre la naturaleza del espacio y el tiempo. Déjame enseñarte como. Primero, no vamos a fingir. Que sepamos como se suman las velocidades. No sabemos eso, "la velocidad total del mono es igual a la velocidad de la hoja del pony más la velocidad del patín del mono". Por qué asumirías como una cosa? Portuguese: Então isso significa que Maxwell estava errado? Não. Significa que a transformação de Galileu está errada. A transformação embasando a mecânica de Newton está errada. A única transformação que funciona é chamada transformação de Lorentz. E ela foi descoberta ainda antes da Relatividade de Einstein. Mas foi Einstein que percebeu que a transformação de Lorentz nos diz como espaço e tempo estão conectados e que isso também prevê a velocidade da causalidade. Agora, podemos obter essa transformação como Einstein e Lorentz conseguiram ao requerir uma velocidade da luz constante. Como exemplo, tem um link para a derivação via intevalos espaçotemporais na descrição. Mas vamos esquecer a velocidade da luz. Essa transformação é tão profunda, que é inevitável, baseada em poucas assertivas simples sobre a natureza do espaço e do tempo. Vou mostrar como. Primeiro, não vamos fingir que sabemos como velocidades se somam. Não sabemos se a velocidade total do macaco é igual à velocidade do patins mais a velocidade do skate. Por que iríamos assumir tal coisa? Swedish: Sedan, inget absolut inertialsystem. Under vår nya transformation kommer fysikens lagar att fungera likadant oavsett position, orientering eller hastighet. Det spelar ingen roll var ponnyn är, hur fort den rör sig eller åt vilket håll den skrinnar. Detta måste vara sant. Jorden svischar omkring solen, solen omkring vintergatan. Position, orientering och hastighet är enormt föränderliga. Ändå verkar inte våra experiment att bry sig om det. Till slut, antag att universum uppträder rimligt. Kräv att vi kan transformera konsistent mellan referensramar. Jag borde kunna använda samma transformation för att ta mig till apans referenssystem som jag använder för att ta mig till ponnyns referenssystem, bara genom att sätta in de olika hastigheterna. Jag borde också kunna hoppa konsistent mellan olika referensramar och tillbaka igen. Jag kan ta mig till apans system genom att först gå till ponnyns system och sedan från ponnyns till apans. Och jag kan också ta mig tillbaka till min referensram genom att sätta ett minustecken på hastigheterna. Vi kräver egentligen bara en grundläggande konsistens i hur dimensionerna fungerar. Slutligen, slutligen: använd dessa axiom Portuguese: Depois, não há referencial inercial favorito. Sob a nossa nova transformação, as leis da física funcionarão igualmente independente de posição, orientação, ou velocidade. Não importa onde está o pônei, ou quão rápido ele é, ou em que direção está patinando. Isto precisa ser vedade. A Terra está viajando ao redor do Sol, o Sol ao redor da Via Láctea. Posição, orientação e velocidade estão evoluindo massivamente. Mas parece que os nossos experimentos não estão nem aí. Finalmente, suponha que o universo faz sentido, Requeira que nós podemos transformar consistentemente entre referenciais. Eu deveria ser capaz de usar a mesma transformação para chegar ao referencial do macaco que uso para chegar ao referencial do pônei, apenas usando velocidades diferentes. Eu deveria ser também capaz de pular consistentemente entre múltiplos referenciais, indo e voltando. Eu posso visitar o referencial do macaco indo primeiro ao referencial do pônei e depois indo do pônei ao macaco. Eu também posso voltar para o meu referencial ao colocar um sinal negativo nas velocidades. Essencialmente, estamos apenas requerindo uma consistência básica no funcionamento das dimensões. Finalmente, finalmente - utilizemos esses axiomas Korean: 둘쨰, 우선되는 관성좌표계는 없습니다. 로렌츠 변환하에, 물리법칙은 위치와 방위, 속도에 따라 변하지 않습니다. 위치와 방위, 속도에 따라 변하지 않습니다. 조랑말이 어디있든 얼마나 빠르든 어느 방향으로 달리든 상관마세요. 이건 확실합니다. 지구는 태양주위를 돌고, 태양은 Milky Way를 돕니다. 지구는 태양주위를 돌고, 태양은 Milky Way를 돕니다. 위치, 방위, 속도는 엄청 크게 바뀌고 있습니다. 그러나 우리 실험은 이에 대해 신경 끌겁니다. 마지막으로, 우주가 이치에 맞다고 가정합시다. 우리가 언제나 계(Frame)간 변화를 할 수 있음을 전제하세요. 우리가 언제나 계(Frame)간 변화를 할 수 있음을 전제하세요. 저는 같은 변환을 사용해야 할 것입니다. 조랑말의 계(Frame)에서 썼던 방법은 원숭이의 계(Frame)에서도 다른 속도를 적용하여 사용해야합니다. 조랑말의 계(Frame)에서 썼던 방법은 원숭이의 계(Frame)에서도 다른 속도를 적용하여 사용해야합니다. 조랑말의 계(Frame)에서 썼던 방법은 원숭이의 계(Frame)에서도 다른 속도를 적용하여 사용해야합니다. 또한 저는 일관성있게 여러계(Frame) 사이를 건너 뛰고 다시 되돌아 올 수 있어야 합니다. 또한 저는 일관성있게 여러계(Frame) 사이를 건너 뛰고 다시 되돌아 올 수 있어야 합니다. 먼저 원숭이의 계(Frame)에 갈 수 있으며 동시에 조랑말의 계로 갔다가 다시 원숭이의 계로 갈 수 있습니다. 그리고 저는 다시 저의 계(Frame)으로 돌아올 수도 있죠. 속도에 마이너스 값을 더하는 것으로 말입니다. 필수적으로, 우린 기본적인 차원들의 운동에 대한 일관성을 전제해야 합니다. 필수적으로, 우린 기본적인 차원들의 운동에 대한 일관성을 전제해야 합니다. 진짜 마지막으로 - 이 원리들을 사용하세요 Spanish: A continuación, no se prefiere Marco de referencia inercial. Bajo nuestra nueva transformación, Las leyes de la física funcionarán igual. independientemente de la posición, orientación o velocidad. No importa donde pony es, que tan rápido va o en que dirección es patinaje Esto debe ser cierto. La tierra está zumbando alrededor del sol, El sol alrededor de la Vía Láctea. Posición, orientación y velocidad. están cambiando masivamente. Sin embargo, nuestros experimentos no Parece que se preocupa por eso. Finalmente, supongamos que el universo tiene sentido Requerir que podamos consistentemente Transformar entre marcos de referencia. Debería ser capaz de usar la misma transformación para llegar al marco del mono Como uso para llegar al marco del pony. Simplemente utilizando las diferentes velocidades. También debería poder saltar consistentemente a través de múltiples cuadros de Referencia y vuelta de nuevo. Por ejemplo, puedo ir al marco del mono. por primera vez al marco del pony, y luego ir de pony a mono. Y también puedo conseguir de vuelta a mi marco poniendo un signo de menos Firmar en las velocidades. Esencialmente, somos solo requiriendo consistencia básica En cómo funcionan las dimensiones. Romanian: Apoi, niciun sistem de referință inerțial preferat. Sub noua noastră transformare, legile fizicii vor funcționa la fel indiferent de poziție, orientare sau viteză. Nu contează unde este poneiul, cât de repede merge, sau în ce direcție patinează. Acest lucru trebuie să fie adevărat. Pământul se învârte în jurul Soarelui, Soarele în jurul Căii Lactee. Poziția, orientarea și viteza se schimbă enorm. Totuși, experimentelor noastre pare să nu le pese de acest lucru. În sfârșit, presupuneți că universul face sens. Puneți condiția ca să putem face transformări în mod consistent între sistemele de referință. Ar trebui să pot folosi aceeași transformare pentru a ajunge la sistemul de referință al maimuței, pe care o folosesc pentru a ajunge la cel al poneiului doar folosind diferitele viteze. Ar trebui să pot să sar în mod consistent prin mai multe sisteme de referință și înapoi. De exemplu, pot să ajung la sistemul de referință al maimuței mergând înainte la sistemul poneiului și apoi mergând de la ponei la maimuță. Și pot, de asemenea, să mă întorc la sistemul meu de referință punând un semn minus la viteze. În esență, cerem doar o consistență fundamentală a modului în care funcționează dimensiunile. English: Next, no preferred inertial reference frame. Under our new transformation, the laws of physics will work the same regardless of position, orientation, or velocity. It doesn't matter where the pony is, how fast it's going, or in what direction it's skating. This must be true. The Earth is whizzing around the sun, the sun around the Milky Way. Position, orientation, and velocity are changing massively. Yet our experiments don't seem to care about that. Finally, assume that the universe make sense. Require that we can consistently transform between reference frames. I should be able to use the same transformation to get to the monkey's frame as I use to get to the pony's frame just by using the different velocities. I should also be able to jump consistently through multiple frames of reference and back again. I can go to the monkey's frame by first going to the pony's frame and then going from pony to monkey. And I can also get back to my frame by putting a minus sign on the velocities. Essentially, we're just requiring basic consistency in how the dimensions work. Finally, finally-- use these axioms Arabic: تاليا, لا يوجد ايطار مرجعي مفضل باستخدام طريقة تحويلنا الجديدة , قوانين الفيزياء ستعمل بنفس الطريقة بغض النظر عن الموقع او الترتيب او السرعة لا يهم موقع المهرة ,او سرعتها او بأي اتجاه هذا الفرض لابد ان يأخذ كحقيقة الارض تدور حول الشمس و الشمس تتحرك حول درب اللبانة الموقع, الاحداثيات, والسرع تتغير بشكل كبير دائما وباستمرار لكنن تجاربنا لا تهتم بذلك ! اخيرا, لنفرض ان الكون الذي نعيش بيه منطقي مما يعني انه يمكننا الانتقال بين الاطر المرجعية باستخدام نفس معامل التحويل بين الاطر المرجعية للانتقال الى ايطار القرد المرجعي بنفس الطريقة التي انتقل بها الى ايطار المهرة المرجعي فقط باستخدام السرع المختلفة انا ايضا قادر على الانتقال بين الاطر المرجعية المختلفة والعودة مجددا يمكنني الذهاب الى ايطار القرد عبر الذهاب اولا الى ايطار المهرة ثم العودة من المهرة الى القرد مجددا و من ثم العودة الى ايطاري بوضع علامة ناقص على السرعة بالضرورة الحصول على ثبات في طريقة عمل ابعاد الكون في النهاية استخدم هذه البديهيات Korean: 대수학의 쬐끄만 부분을 해결하기 위한 원리로서 말입니다. Description의 링크를 보세요. 그 결과는 로렌츠 변환이 됩니다. 이것만이 모든 우주의 상대성과 대칭성, 불변성의 근본적인 상태를 만족하는 우주의 상대성과 대칭성, 불변성의 근본적인 상태를 만족하는 변환이라 할 수 있습니다. 이것은 실재를 설명합니다. 그리고 그것이 우주의 제한속도가 됩니다. 왜냐구요? 이 절대적 제한속도 - c라고 부릅시다. 는 로렌츠 변환을 정의하는 하나의 Parameter이기 때문입니다. 는 로렌츠 변환을 정의하는 하나의 Parameter이기 때문입니다. 이 Parameter을 통해, 로렌츠 변환은 우주의 속도제한을 예측했습니다. 지금, 갈릴레오 변환은 로렌츠 변환에 포함되는 특별한 상황에서만 적용되는 변환으로 밝혀졌습니다. c가 무한대일 때 말입니다. 솔직히 대칭성과 상대성에 따라서 우리가 만든 논쟁에선 c가 무한대일 수도 있습니다. 그러나 다른 이유로 - 아직 빛과는 관련 없는 광속이 무한하다는 것이 불가능 함을 알고있습니다. 로렌츠 변환은 마침내 맥스웰 방정식이 일정한 결과값을 내도록 만들었습니다. Spanish: Finalmente, por fin, usa estos axiomas. para hacer un poco de algebra Vea el enlace en la descripción. El resultado es el Transformación de lorentz. Es el único que satisface todas estas afirmaciones bastante fundamentales. sobre la relatividad, la simetría, y consistencia de nuestro universo. Debe describir nuestra realidad. Y por lo tanto, hay que Ser un límite de velocidad cósmica. ¿Por qué? Este límite absoluto de velocidad, llamémoslo 'c', es el único parámetro que define la transformación de Lorentz. A través de este parámetro, la transformación de lorentz predice el límite de velocidad cósmica. Ahora, la transformación galileana. resulta solo para ser Un caso especial de la transformación de Lorentz. donde c es igual al infinito. Y honestamente, solo a partir de los argumentos de simetría y relatividad que hicimos, c podría ser infinito. Pero por otras razones, aún sin relación con la luz, Sabemos que no puede ser. La transformación de Lorentz nos permite finalmente. escribir una versión de la ecuación de Maxwell eso es invariante a la transformación. English: to do a teensy bit of algebra. See the link in the description. The result is the Lorentz transformation. It's the only one that satisfies all of these pretty fundamental statements about the relativity, symmetry, and consistency of our universe. It must describe our reality. And therefore, there must be a cosmic speed limit. Why? This absolute speed limit-- let's call it c-- is the one parameter defining the Lorentz transformation. Through this parameter, the Lorentz transformation predicts the cosmic speed limit. Now, the Galilean transformation turns out just to be a special case of the Lorentz transformation where c equals infinity. And honestly, just from the symmetry and relativity arguments that we made, c could be infinity. But for other reasons-- still unrelated to light-- we know that it cannot be. See, the Lorentz transformation finally allows us to write down a version of Maxwell's equation that is invariant to transformation. Romanian: În finalul finalului, folosiți aceste axiome pentru a face puțină algebră. Vedeți linkul din descriere. Rezultatul este transformarea Lorentz. Este singura care satisface toate aceste afirmații fundamentale despre relativitatea, simetria și consistența universului nostru. Trebuie să descrie realitatea noastră. Și, deci, trebuie să existe o limită de viteză cosmică. De ce? Această limită de viteză absolută - să o numim c - este parametrul care definește transformarea Lorentz. Prin acest parametru, transformarea Lotentz prezice limita de viteză cosmică. Acum, transformarea galileană se pare că este doar un caz special al transformării Lorentz unde c este egal cu infinitatea. Și, în mod cinstit, doar din argumentele despre simetrie și relativitate pe care le avem, c poate fi infinită. Dar pentru alte motive - încă fără legătură cu lumina - știm că nu poate fi. Transformarea Lorentz ne permite, în sfârșit, să scriem o versiune a ecuațiilor lui Maxwell care este invariantă la transformare. Portuguese: para fazer um tiquinho de álgebra. Veja o link na descrição. O resultado é a transformação de Lorentz. É a única que satisfaz a todas essas afirmações muito fundamentais sobre a relatividade, simetria e consistência do nosso universo. Ela precisa descrever nossa realidade. E portanto, é necessário um limite de velocidade cósmico. Por quê? Este limite de velocidade absoluto - vamos chamá-lo de c - é o parâmetro definindo a transformação de Lorentz. Através desse parâmetro, a transformação de Lorentz prevê um limite de velocidade cósmico. Agora, a transformação de Galileu acaba por ser apenas um caso especial da transformação de Lorentz, em que c é igual a infinito. E honestamente, só dos argumentos de simetria e relatividade que elaboramos, c poderia ser infinito. Mas por outras razões - ainda não relacionadas com a luz - nós sabemos que ele não pode ser. Vejamos, a transformação de Lorentz finalmente nos permite escrever uma versão da equação de Maxwell que é invariante à transformação. Swedish: för att göra en liten smula algebra. Se länken i beskrivningen. Resultatet är Lorentz-transformationen. Det är den enda som uppfyller alla dessa ganska fundamentala kriterierna om relativitet, symmetri och konsistens i vårt universum. Den måste beskriva vår verklighet. Och därför måste det finnas en kosmisk hastighetsgräns. Varför? Denna absoluta hastighetsgräns - låt oss kalla den c - är den enda parametern som definierar Lorentz- transformationen. Genom den här parametern förutsäger Lorentztransformationen den kosmiska hastighetsgränsen. Den Galileiska transformationen visar sig vara endast ett specialfall av Lorentztransformationen, där c är lika med oändligheten. Och uppriktigt sagt, med de symmetri- och relativitets- argument som vi använde, så skulle c kunna vara oändligheten. Men av andra anledningar - fortfarande oberoende av ljuset - vet vi att det inte kan vara så. Lorentztransformationen låter oss till slut skriva ned en version av Maxwells ekvation som är transformationsinvariant. Arabic: لحل القليل من علم الجبر *راجع الرابط في مربع الوصف* النتيجة هي معمل لورنتز معامل التحويل الوحيد الذي يتماشى مع الحقائق الاساسية التي تم ذكرها عن النسبية و التناظر و التجانس في كوننا لابد له ان يصف الواقع و لذلك .... لابد من وجود حدود للسرعة لماذا؟؟ حد السرعة المطلق - لنطلع عليه رمز c - هو المعامل الذي يصف تحويل لورنتز معمل لورنتز يتوقع حد السرعة المطلق و تحويلات غاليليو ما هي الا حالة خاصة من تحويلات لورنتز فيها c= الانهائية و بصراحة , بالنظر الى التناظر و النسبية و المبرهنة التي قمنا بها يمكن ل c ان تكون لا متناهية لكن لأسباب اخرى- ليست متعلقة بالضوء - نحن نعلم c لا يمكن ان تكون غير محدودة تحويلات لورنتز تسمح لنا تسمح لنا بكتابة معدلات ماكسويل بطريقة تجعلها ثابتة في الاطر المرجعية المختلفة Portuguese: De posse dela, podemos escrever uma lei do eletromagnetismo que funciona em todos os referenciais. Isso é outra evidência de que a nossa nova transformação descreve nossa realidade com precisão. Mas ela só funciona com um valor muito específico de c. Esse valor deve ser uma combinação das constantes fundamentais das equações de Maxwell. Para que as leis da eletricidade e do magnetismo funcionem, precisamos de um limite finito para velocidade cósmica, mesmo sem considerar a luz. Mas olha só isso. A combinação exata que nos dá o limite cósmico de velocidade também acaba por definir a velocidade de propagação de ondas eletromagnéticas - a velocidade da luz. c é a velocidade da luz. Mas é a velocidade da causalidade antes disso. É a velocidade máxima com que duas partes do universo podem se comunicar. De fato, é a velocidade máxima com que quaisquer observadores podem ver duas partes do universo falando entre si. Por causa disso, é a única velocidade com que qualquer partícula sem massa pode viajar. Arabic: باستخدامه ... يمكننا كتابة قوانين الكهرومغناطيسية ابحيث تعمل في جميع اطر القياس هذا دليل اخر على ان معامل تحويل لورنتز يصف واقعنا بدقة لكنه يعمل فقط في قيمة محددة ل c هذه القيمة يجب ان تكون نفسها الثابت في معادلات ماكسويل من اجل ان تعمل قوانين الكهرومغناطيسية نحتاج الى سرعة كونية متناهية (مطلقة) حتى بدون اخذ الضوءبعين الاعتبار لكن لننظر الى هذا : نفس الحقائق لتي اوصلتنا الى السرعة المطلقة ايضا تعرف سرعة الموجات الكهرومغناطيسية سرعة الضوء c هي سرعة الضوء ولكنها سرعة السببية اولا هي اكبر سرعة يمكن بواسطتها لجزئين من الكون ان يتواصلا وهي السرعى القصوى التي يمكن ان يقوم المراقب برصد تواصل جزئين من الكون بسبب ذلك انهها السرهة الوحيدة التي يمكن ان تسافر بها الاجسام عديمة الكتلة ا Spanish: Con ello, podemos anotar. una ley para el electromagnetismo eso funciona en todo Marcos de referencia. Esta es otra evidencia. que nuestra nueva transformación describe con precisión nuestra realidad Pero solo funciona para un valor muy específico de c. Ese valor tiene que ser una combinación de las constantes fundamentales de las ecuaciones de Maxwell. Por las leyes de la electricidad. y el magnetismo al trabajo, Necesitamos una velocidad cósmica máxima finita, Incluso sin considerar la luz. Pero mira esto: la misma combinación exacta que nos da el límite de velocidad cósmica También pasa a definir la velocidad de propagación. de las ondas electromagnéticas, la velocidad de la luz. c es la velocidad de la luz. Pero es la velocidad de causalidad primero. Es la velocidad máxima a la que dos partes del universo pueden comunicarse entre sí. De hecho, es el velocidad máxima a la que cualquier observador puede ver dos partes del universo hablan entre sí. Debido a esto, es la unica velocidad que cualquier masa la partícula puede viajar. Swedish: Med den kan vi formulera en lag för elektromagnetism som fungerar i alla referensramar. Detta är ytterligare belägg för att vår nya transformation beskriver vår verklighet korrekt. Men det fungerar bara med ett mycket specifikt värde på c. Det värdet måste vara en kombination av de fundamentala konstanterna i Maxwells ekvationer. För att de elektriska och magnetiska lagarna skall fungera, behöver vi en ändlig maximal kosmisk hastighet, även om vi inte tar hänsyn till ljus. Men hör och häpna. Exakt samma kombination som ger oss den kosmiska hastighetsgränsen råkar också definiera utbredningshastigheten för elektromagnetiska vågor - ljushastigheten. c är ljushastigheten. Men den är kausalitetens hastighet först. Det är den maximala hastighet med vilken två delar av universum kan prata med varandra. Faktiskt är det den maximala hastighet med vilken några som helst observatörer kan se två delar av universum prata med varandra. På grund av det så är det den enda hastighet som alla masslösa partiklar kan röra sig med. Korean: 이에 따라, 우리는 전자기법칙을 쓸 수 있지요. 모든 계(Frame)에서 통하는 법칙말입니다. 이것은 로렌츠 변환이 현실을 정확히 반영했다는 증거입니다. 이것은 로렌츠 변환이 현실을 정확히 반영했다는 증거입니다. 하지만 이 변환은 c가 특정값을 가질때만 작동합니다. 그 값은 맥스웰 방정식의 근본적 상수간의 조합이 되어야 합니다. 그 값은 맥스웰 방정식의 근본적 상수간의 조합이 되어야 합니다. 전자기법칙이 작동되기 위해선 유한하고도 제한된 우주속도가 필요합니다. 빛을 고려하지 않고도 말입니다. 하지만 이건 주의하세요. 우주의 제한속도를 알려주는 정확히 같은 조합은 전자기파동의 속도, 즉 빛의 속도를 또한 설명해준다는 것입니다. 전자기파동의 속도, 즉 빛의 속도를 또한 설명해준다는 것입니다. c는 광속입니다. 하지만 이는 광속이기 이전에 인과(Causality)의 속도입니다. 이것은 최고속도입니다. 서로 상호작용 할 수 있는 우주의 두 부분들에서 말입니다. 사실 모든 관측자가 "볼 수 있는" 상호작용하는 두 부분에 대한 최고속도입니다. 이러한 점에서, 광속은 질량이 없는 입자가 운동하는 속도가 됩니다 Romanian: Cu ea, putem scrie o lege pentru electromagnetism care funcționează în toate sistemele de referință. Aceasta este o nouă dovadă că noua noastră transformare descrie în mod precis realitatea noastră. Dar funcționează numai pentru a valoare specifică a lui c. Această valoare trebuie să fie o combinație a constantelor fundamentale ale ecuațiilor lui Maxwell. Pentru ca legile electricității și magnetismului să funcționeze, avem nevoie de o viteză maximă cosmică finită, chiar și fără a considera lumina. Dar fiți atenți aici: exact aceeași combinație care ne dă limita de viteză cosmică se întâmplă să definească și viteza de propagare a undelor electromagnetice - viteza luminii. c este viteza luminii, dar este viteza cauzalității, în primul rând. Este viteza maximă cu care orice două părți ale universului pot să comunice între ele. De fapt, este viteza maximă la care orice observator poate vedea cele două parți ale universului comunicând una cu alta. Din această cauză, este singura viteză cu care se poate deplasa orice particulă fără masă. English: With it, we can write down one law for electromagnetism that works in all frames of reference. This is further evidence that our new transformation accurately describes our reality. But it only works for a very specific value of c. That value has to be a combination of the fundamental constants of Maxwell's equations. For the laws of electricity and magnetism to work, we need a finite maximum cosmic speed, even without considering light. But check this out. The exact same combination that gives us the cosmic speed limit also happens to define the speed of propagation of electromagnetic waves-- the speed of light. c is the speed of light. But it's the speed of causality first. It's the maximum speed at which any two parts of the universe can talk to each other. In fact, it's the maximum speed at which any observers can see two parts of the universe talk to each other. Because of this, it's the only speed that any massless particle can travel. Romanian: Astfel că luminile sau fotonii, precum și undele gravitaționale și gluonii, toți au masă zero. și astfel se deplasează la viteza maximă posibilă. Masa este un impediment pentru mișcare. Nicio masă, niciun impediment. Deci lucrurile fără masă merg atât de repede pe cât este posibil să meargă. De fapt, însăși existența masei și a spațiului și timpului ne spune că limita de viteză universală este finită. Interpretarea lui Einstein a semnificației transformării lui Lorentz ne dă Teoria Relativității Restrânse - dilatarea timpului, contracția lungimii, și desigur, echivalența masei și energiei, descrisă de faimoasa ecuație E=mc². Un episod excelent pe această temă este aici. Acestea sunt concluziile inevitabile odată ce avem relația fundamentală dintre spațiu și timp așa cum este descrisă de transformarea Lorentz, și acceptăm interpretarea lui Einstein asupra ei. Deci, ce se întâmplă fără o limită de viteză universală și pretindem că c este egală cu infinitatea? Nu există nicio materie, pentru că ar fi nevoie de o energie infinită pentru a crea orice masă. Există numai particule fără masă care se deplasează cu o viteză infinită. Portuguese: Então luzes ou fótons, também ondas gravitacionais e glúons, nenhum tem massa. Logo, eles viajam na velocidade mais rápida possível. Massa é um impedimento ao movimento. Sem massa, sem impedimento. Então, coisas sem massa vão tão rápido quanto possível. De fato, a própria existência de massa e espaço e tempo nos diz que o limite de velocidade universal é finito. A interpretação Einsteiniana do significado a transformação de Lorentz nos dá a teoria especial da relatividade - dilatação do tempo, contração do espaço, e, é claro, equivalência entre massa e energia, como descrita pela famosa equação, E igual à m c ao quadrado. Um episódio incrível sobre isso, aqui. Essas são conclusões inevitáveis uma vez que tenhamos as relações básicas entre tempo e espaço descritas pela transformação de Lorentz e aceitamos a interpretação que Einstein lhe dá. Então o que aconteceria sem um limite de velocidade universal e fingimos que c é igual a infinito? Não haveria matéria. Porque seria necessária energia infinita para gerar qualquer massa. Haveriam apenas partículas sem massa viajando à velocidade infinita. Arabic: الضوء او الفوتونات, الموجات الثقالية , و الجلوونز جميع هذا الاجسام لا تملك كتلة وتسافر بالسرعةة القصوى الكتلة تعيق السرعة بغياب الكتلة تغيب العوائق لذلك ... الاجسام عديمة الكتلة تتحرك بالسرعة القصوى في الحقيقة ... ان وجود الكتلة , الزمان و المكان يمكن ان يخبرنا ان السرعة محدودة تفسير اينشتاين لمعامل تحويل لورنتز يعطينا النسبية الخاصة تمدد الزمن , انكماش الطول و بالطبع تكافؤ الكتلة- طاقة E= mc2 حلقة جميلة عن هذا الموضوع من هنا هذه حقائق مسلم بها بمجرد اننا نملك تفسريا للروابط بين الزمان والمكان وصفها معامل لورنتز وتم تفسيرها من قبل اينشتاين لنرى ماذا يحصل بدون سرعة كونية محدودة؟ نتدعي ان c= الانهاية ؟ لا توجد مادة ! لان هذا يعني انه يستلزم طاقة لا محدودة لصنع كتلة هناك فقط اشياء عديمة الكتلة تسافر بسرعة غير محدودة Swedish: Ljus, eller fotoner, samt gravitationsvågor och gluoner saknar alla massa, så de rör sig med den största möjliga hastigheten. Massa är alltid ett hinder emot rörelse. Ingen massa, inget hinder. Masslösa saker rör sig så fort som det är möjligt. Faktiskt, att massa, rum och tid alls existerar talar om för oss att den universella hastighetsgränsen är ändlig. Einsteins tolkning av meningen med Lorentz- transformationen ger oss den speciella relativitetsteorin - tidsdilatation, längdkontraktion och, naturligtvis, ekvivalens mellan massa och energi, så som den beskrivs av den berömda ekvationen: E = mc2 Väldigt bra avsnitt om den här. Dessa slutsatser är oundvikliga när vi väl har de grundläggande sambanden mellan rum och tid, så som de beskrivs av Lorentztransformationen, och vi accepterar Einsteins tolkning av den. Så vad händer utan en universell hastighetsgräns, och vi låtsas att c är oändlig? Det finns ingen materia, för det skulle krävas oändlig energi för att framställa någon massa. Det finns bara masslösa partiklar som färdas oändligt fort. English: So lights or photons, also gravitational waves and gluons all have no mass. And so they travel at the maximum possible speed. Mass is an impediment to motion. No mass, no impediment. So massless things go as fast as it's possible to go. In fact, the very existence of mass and space and time tells us that the universal speed limit is finite. Einstein's interpretation of the meaning of the Lorentz transformation gives us the special theory of relativity-- time dilation, length contraction, and, of course, mass to energy equivalence, as described by the famous equation, E equals mc squared. Awesome episode on that one here. These are unavoidable conclusions once we have the basic relationship between space and time as described by the Lorentz transformation and we accept Einstein's interpretation of it. So what happens without a universal speed limit and we pretend c equals infinity? There is no matter. Because it would take infinite energy to make any mass. There is only massless particles traveling at infinite speed. Spanish: Así luces o fotones, también ondas gravitacionales. Y los gluones, todos no tienen masa. Y así viajan a la Máxima velocidad posible. La masa es un impedimento para el movimiento. No hay masa, no hay impedimento. Así las cosas sin masa van como Tan rápido como sea posible ir. De hecho, la propia existencia. de masa y espacio y tiempo nos dice que lo universal El límite de velocidad es finito. La interpretación de Einstein del significado. de la transformación de lorentz Nos da la Teoría Especial de la Relatividad— dilatación del tiempo, contracción de la longitud, y, por supuesto, misa. a la equivalencia de energía, como lo describe el famoso ecuación, E = mc². Episodio impresionante en eso aquí. Estos son inevitables conclusiones una vez que tenemos la relación básica entre espacio y tiempo como lo describe el Transformación de lorentz, y aceptamos la de Einstein interpretación de la misma. Entonces, ¿qué pasa sin un límite de velocidad universal y pretendemos que c es igual al infinito? No hay materia, porque llevaría Energía infinita para hacer cualquier masa. Sólo hay partículas sin masa. Viajando a velocidad infinita. Korean: 빛 또는 광자, 중력파, 글루온 등은 모두 질량이 없습니다. 따라서 그것들은 가능한 최대속도로 운동하게 됩니다. 질량은 움직임에 대한 장애물입니다. 질량이 없으면, 장애물도 없습니다. 따라서 질량이 없는 물체는 가능한 빠른 속도로 움직입니다. 사실, 질량의 존재와 시공간으로서 우주의 최고속도가 유한하다는 것을 알 수 있습니다 로렌츠 변환에 대한 아인슈타인의 해석은 새로운 이론을 만들어 냅니다. 상대성에 대한 이론으로서 - Time dilation, Length contraction 혹은 Mass to Energe equivalence로 요약되는 엄청 유명한 방정식인 E=MC^2이라는 이론들 말입니다. 좋은 동영상이 여기 있습니다. 우리가 로렌츠곡선에 따른 시공간의 설명을 받아들이고 우리가 로렌츠곡선에 따른 시공간의 설명을 받아들이고 아인슈타인의 해석을 받아들이면 도출될 수 밖에 없는 결과들이 이것입니다. 그렇다면 우주속도 제한이 없고 c를 무한하다 가정하면 어떤일이 발생하나요? 물질이란 것이 없어질 것입니다. 왜냐하면 질량을 만드는 에너지가 무한대가 되기 때문입니다. 질량이 없는 입자만이 무한대의 속도로 운동하게 됩니다. Portuguese: Dilatação do tempo e contração do espaço seriam infinitas. Não existiria tempo, espaço, causa ou efeito, porque todas as localizações e todos os tempos se comunicariam entre si instantaneamente. O universo seria um aqui-e-agora infinitesimal. Isso tudo é bem paradoxal. E haveriam, portanto e por definição, inconsistências nesse quadro. Contudo, o paradoxo em si nos diz que uma velocidade infinita é impossível. A velocidade finita da causalidade é fundamental para que tenhamos um universo em primeiro lugar. E nós queremos um universo para que eu possa vê-los aqui novamente no próximo episódio de "SpaceTime". No último episódio de "SpaceTime", falamos sobre a fronteira do universo e Counter-Strike. Vamos aos comentários. Denny Hiu pergunta como um universo que já é infinito se expande? E para onde está expandindo? Excelente pergunta. O estranho aqui é que algumas infinidades podem ser maiores que outras infinidades. Imagine uma régua infinitamente longa com marcas espaçadas a cada polegada. Se esticarmos a régua de modo que as marcas English: Time dilation and length contraction are infinite. There is no time and space, no cause or effect, because all locations and times communicate with each other instantly. The universe is an infinitesimal here-and-now This is all pretty paradoxical. And so there are, by definition, inconsistencies in this picture. However, the paradox itself tells us that an infinite speed limit is impossible. The finite speed of causality is fundamental to us having a universe in the first place. And we want a universe so I can see you back here on the next episode of "SpaceTime." Last time on "SpaceTime," we talked about the edge of the universe and [INAUDIBLE]. Let's get into the comments. Denny Hiu asks how a universe that is already infinite expand? And what is it expanding into? Great question The weird thing here is that some infinities can be bigger than other infinities. Imagine an infinitely long ruler with markings spaced at every inch. If we stretched the ruler so that the markings are Spanish: Tiempo de dilatación y duración. La contracción es infinita. No hay tiempo ni espacio, sin causa ni efecto, porque todos los lugares y horarios comunicarse entre sí al instante. El universo es un infinitesimal aquí y ahora. Todo esto es bastante paradójico, y por eso hay, Por definición, inconsistencias en esta imagen. Sin embargo, la propia paradoja nos dice que Un límite de velocidad infinito es imposible. La velocidad finita de la causalidad es fundamental para nosotros tener un universo en primer lugar. Y queremos un universo, así que puedo verte de nuevo aquí. En el próximo episodio de "Space Time". La última vez en "Space Time", hablamos sobre el borde del universo y Counter-Strike. Vamos a entrar en los comentarios. Denny Hiu pregunta cómo un universo. eso ya es infinito [puede] expandirse, y en que se esta expandiendo? Gran pregunta Lo extraño aquí es que algunos infinitos pueden ser más grandes que otros infinitos. Imagina una regla infinitamente larga. con marcas espaciadas en cada pulgada. Si estiráramos la regla para que las marcas sean Arabic: تمدد الزمن , و انكماش الطول بلا حدود لا يوجد زمن او مكان او مسبب او تأثير لان جميع المواثع و الازمان متواصلة متواصلة لحظيا!!! الكون متناهي في الصغر مكانا وزمانا الامر مفارقة !! لذلك ... وبتعريف المفارقة توجد عدم تجانس في هذه الصورة المفارقة تخبرنا ان السرعة الغير محدودة مستحيلة السرعة المحدودة للسببية اساسية للوجود الكون من الاساس ونحن نريد كونا... لاتمكن من لقائكم في حلقة اخرى من "الزمكان" في الحلقة السابقة من ال"الزمكان " تكلمنا عن حافة الكون لنذهب الى التعليقات " كيف يمكن للكون الغير محدوداصلا من ان يتمدد؟ و ماهو الحيز الذي يتمدد فيه؟" سؤال رائع ان بعض الا حدود يمكن ان يكون اكبر من بعضها ... تخيل مستطرة غير محدودة الطول بمؤشر طول عند كل انش يمكن ان نشدها Korean: Time dilation(시간수축)이나 Length contraction 역시 무한대로 발생하게 됩니다. 그렇게 된다면 시간이나 공간은 없어지게 되고, 인과(cause or effect)도 없게됩니다. 왜냐하면 모든 장소와 시간은 연결되있기 때문입니다. 서로 즉시적으로 말입니다 우주는 무한히 적은 량의 현재라 할 수 있습니다. 이건 좀 모순적일 수 있습니다. 그리고 정의에 의한 비일관성이 있습니다. 이 사진에 말입니다. 그러나, 모순은 그자체로 무한대의 속도가 불가능 함을 시사합니다. 유한한 인과속도는 근본적인 것으로 우리가 우주를 상상하기에 우선되는 것이라 할 수 있습니다 우리는 우주의 진실을 원합니다. 따라서 저는 다음 에피소드 "시공간"에서 여러분을 뵙겠습니다. Swedish: Tidsdilatation och längdkontraktion är oändliga. Det finns ingen tid och inget rum, ingen orsak eller verkan, eftersom alla platser och tider kommunicerar med varandra omedelbart. Universum är ett infinitesimalt här och nu. Allt detta är ganska paradoxalt. Det finns definitionsmässigt motsägelser i den här bilden. Men paradoxen i sig själv innebär att en oändlig hastighetsgräns är omöjlig. Den finita kausalitetshastigheten är grundläggande för att vi skall ha ett universum till att börja med. Och vi vill ha ett universum så att vi kan ses här igen för nästa avsnitt av SpaceTime. I det senaste avsnittet av SpaceTime pratade vi om universums ände, och Counter-Strike. Låt oss titta på kommentarerna. Denny Hiu frågar hur ett universum som redan är oändligt expanderar? Och vad expanderar det in i? Bra fråga! Det märkliga här är att vissa oändligheter kan vara större än andra oändligheter. Tänk dig ett oändligt långt måttband med markeringar en tum från varandra. Om vi sträcker ut måttbandet så att markeringarna är Romanian: Dilatarea temporală și contracția lungimii sunt infinite. Nu există spațiu și timp, nici cauză sau efect, pentru că toate locațiile și momentele comunică între ele instantaneu. Universul este un prezent continuu infinitezimal. Acest lucru este destul de paradoxal și, deci, există, prin definiție, inconsistențe în această imagine. Totuși, paradoxul însuși ne spune că o limită de viteză infinită este imposibilă. Viteza finită a cauzalității este fundamentală pentru noi pentru a avea un univers înainte de toate. Și ne dorim un univers, astfel că să vă pot vedea aici înapoi pentru următorul episod din "Space Time" Ultima dată pe "Space Time" am vorbit de marginea universului și de Counter-Strike. Hai să trecem la comentarii. Denny Hiu întreabă cum un univers care este deja infinit se poate extinde, și în ce se extinde? Excelentă întrebare. Partea ciudată este că unele infinități pot fi mai mari decât alte infinități. Imaginați-vă o riglă infinit de lungă cu marcaje spațiate la fiecare inci. Dacă am întinde rigla astfel astfel încât marcajele să fie Swedish: två tum från varandra, så är måttbandet fortfarande oändligt långt, men varje sektion av måttbandet har dubbelt så mycket rymd. Ersätt nu markeringarna med galaxer, och det är ungefär det som händer med vårt universum. Det behöver inte expandera ut i någonting. Det är bara varje internt stycke volym som blir större. RedomaxRedomax frågar vad man skulle se om man färdas 18 gånger avståndet till partikel- horisonten för att återvända till där man startade. Det talet, 18 gånger partikelhorisonten, gäller bara om universum har positiv krökning, så att det blir en hypersfär, och om krökningen är den största som den kan vara, givet de nuvarande flathets- mätningarna. Om man färdas det avståndet - återigen under förutsättning att universum fryser sin expansion, vilket det inte kommer att göra - då skulle man komma tillbaka till startpunkten, en lång, lång, lång tid senare. Om man färdas med ljushastigheten skulle det ta omkring 750 miljarder år, eller 55 gånger universums nuvarande ålder. Arabic: حتى يصبح مؤشر الطول بين كل انشين ... وان المسطرة مازالت غير محدودة الطول ولكن كل جزء من المسطرة يمتلك ضعف الطول و الان ... لنستبدل التدرجت على المسطرة مع المجرات وهذا ما يحدث مع كوننا انه لا يحتاج ان يتمدد في اي حيز كل جزء من حجم الكون يأخذ بالتوسع -"ماذا يمكنك ان ترى اذا سافرت 18 مرة المسافة الى الافق .... و عدت الى حيث بدأت؟" 18 مرة المسافة الى الافق هذا يمكن فقط اذا كان الكون يمتلك تقعرا موجبا مما يجعله كرة و التقعر اكبر ما يكون باخذ النظر القياسات التي تشير الى التسطح الحالي لكن اذا سافرت هذه المسافة و افترضنا ان الكون متوقف عن التمدد *وهذا لن يكون صحيحا * سوف تعود الى نقطة البدء بعد وقت طويل جدا اذا سافرت بسرعة الضوء سوف تأخذ من الوقت 750 بليون سنة او 55 مرة من عمر الكون الحالي Korean: Romanian: spațiate la fiecare doi inci, rigla este în continuare infinit de lungă. Dar fiecare secțiune a riglei are de două ori mai mult spațiu. Acum înlocuiți marcajele cu galaxii, și asta este, în fond, ce se întâmplă cu universul nostru. Nu are nevoie să se extindă în nimic. Fiecare bucată de volum intern doar se face mai mare. RedomaxRedomax întreabă ce ai vedea dacă ai călători de 18 ori distanța până la orizontului particulei pentru a te întoarce de unde ai plecat. Deci, acest număr, de 18 ori orizontul particulei se aplică numai dacă universul are o curbură pozitivă — făcându-l o hiposferă — și curbura este maximul care poate fi, date fiind măsurătorile curente de planeitate. Dar dacă ai călători această distanță — din nou, presupunând că universul a înghețat în expasiunea sa, ceea ce nu va face — atunci te vei întoarce la punctul de plecare peste un timp foarte, foarte, foarte îndelungat. Dacă ai călători cu viteza luminii, ți-ar lua în jur de 750 de miliarde de ani, sau de 55 de ori vârsta curentă a universului. English: spaced at every two inches, the ruler is still infinitely long. But every section of the ruler has twice as much space. Now replace the markers with galaxies, and that's basically what's happening with our universe. It doesn't need to expand into anything. Every chunk of internal volume is just getting bigger. RedomaxRedomax asks what you would see if you traveled 18 times the distance to the particle horizon to come back to where you started. So that number, 18 times the particle horizon, only applies if the universe has positive curvature, making it a hyposphere and the curvature is the maximum that it could be, given the current flatness measurements. But if you travelled that distance-- again, assuming the universe froze in its expansion, which it won't-- then you'd get back to your starting point a long, long, long time later. If you travelled at the speed of light, it would take around 750 billion years, or 55 times the current age of the universe. Portuguese: se espacem a cada duas polegadas, a régua continuará infinitamente longa, mas cada secção da égua terá o dobro de espaço. Agora substitua as marcas por galáxias, e basicamente você terá o que ocorre com o universo. Ele não precisa expandir pra lugar nenhum, cada pedaço de volume interno apenas aumenta. RedomaxRedomax pergunta o que você veria se viajasse 18 vezes a distância entre o horizonte de partículas e voltasse para o ponto de partida. Então, esse número, 18 vezes o horizonte de partículas, só se aplica se o universo tiver curvatura positiva, tornando-o uma hiperesfera, e a curvatura é a maior que pode ser, dadas as medidas atuais de achatamento. Mas se você viajasse essa distância - novamente, assumindo que o universo congelou na sua expansão, o que não acontecerá - então você voltaria ao ponto de partida muito, muito, muito tempo depois. Se você viajasse à velocidade da luz, levaria por volta de 750 bilhões de anos, ou 55 vezes a idade atual do universo. Spanish: espaciados a cada dos pulgadas, El gobernante es infinitamente largo. Pero cada sección de la La regla tiene el doble de espacio. Ahora reemplace el marcadores con galaxias, y eso es básicamente lo que es Sucediendo con nuestro universo. No necesita expandirse en cualquier cosa. Cada pedazo de interno El volumen es cada vez más grande. RedomaxRedomax pregunta qué verías si viajaste 18 veces la distancia a El horizonte de partículas para volver a donde empezaste. Así que ese número, 18 veces el horizonte de partículas, Solo se aplica si el universo. tiene curvatura positiva— Haciéndolo una hiposfera y la curvatura. es lo máximo que podría ser, Dadas las medidas de planitud actuales. Pero si viajaste esa distancia ... de nuevo, asumiendo que el universo se congeló en su expansión, lo cual no ... entonces volverías a tu punto de partida un largo, largo, largo tiempo después. Si viajaste a la velocidad de la luz, tomaría alrededor 750 mil millones de años, o 55 veces la corriente edad del universo. Portuguese: A Via Láctea teria se fundido com Andrômeda, e todas as estrelas a não ser pelas anãs vermelhas estariam mortas há tempos. Epsilon Lazerface diz que se você sair do universo, você se torna um Super Saiyajin. Bem, não existe forma alguma de tirar a prova a não ser que você viaje pra fora (ECOANDO) do universo. LassieDog999 brinca com a minha pronúncia de geodésica. "géo-désica", "geo-dé-sica", "to-ma-te", "tu-ma-te" Se é bom o bastante pra Rainha da Inglaterra, É bom o bastante pra mim. Tenebrae diz que esta foi a forma mais inteligente que já ouviu dizer "Nós não temos a menor ideia". Obrigado. Eu sabia que o meu PhD serviria de algo bom. [Música tocando] Korean: Romanian: Calea Lactee ar fi fuzionat deja cu Andromeda, și toate stelele în afară de piticile roșii ar fi moarte de mult. Epsilon Lazerface spune că "dacă ieși în afara universului, devii un Super Saiyan." Ei bine, nu există nicio modalitate de a ști asta doar dacă ai călători în afara Universului. LassieDog999 face glume pe seama modului în care pronunț "geodezic". "geo-dez-ic" "geo-dee-zic", "to-may-to" "to-mah-to" Dacă este destul de bine pentru Regina Angliei, este destul de bine pentru mine. Tenebrae spune "Aceasta a fost cea mai inteligentă cale pe care a auzit-o de a spune "Nu avem absolut nicio idee". Mulțumesc! Știam eu că doctoratul meu va fi bun în final la ceva. Spanish: La Vía Láctea tendría fusionado con Andrómeda, y todas las estrellas además del rojo Los enanos estarían muertos hace mucho tiempo. Epsilon Lazerface dice que, "... si sales del universo, te conviertes en un Súper Saiyan". Bueno, realmente no habría manera de saber eso. a menos que hayas viajado fuera * El Universo *. LassieDog999 se burla de La forma en que digo "geodésica". "geo-dez-ic" "geo-dee-zic" "to-may-to" "to-mah-to" Si es lo suficientemente bueno para la reina de Inglaterra, es lo suficientemente bueno para mi Tenebrae dice: "Esto era la forma más inteligente alguna vez han oído hablar de decir, "No tenemos ninguna idea". Gracias. Sabía que mi doctorado terminaría ser bueno para algo ♪ (tema del espacio tiempo) ♪ English: The Milky Way would have merged with Andromeda. And all stars besides red dwarves would be long dead. Epsilon Lazerface says that if you go outside the universe, you become a Super Saiyan. Well, there really would be no way to know that unless you traveled outside (ECHOING) the universe. LassieDog999 makes fun of the way I say geodesic. "geo-dez-ic," "geo-dee-zic," "to-may-to," "to-mah-to." If it's good enough for the Queen of England, it's good enough for me. Tenebrae says, this was the most intelligent way they have ever heard of saying, "We have absolutely no idea." Thank you. I knew my PhD would end up being good for something. [MUSIC PLAYING] Arabic: درب اللبانة سيكون حينها مندمجا مع اندروميدا و جميع النجوم - حتى الاقزام الحمراء- ستكون ميتة . -"اذا سافرت الى خارج حدود الكون, هل سيجعلك ذلك سوبر سايان؟" بالحقيقة, لا يمكنك معرفة ذلك الا اذا سافرت الى خاج حدود الكون - يسخر من طريقة لفظي لكلمة جيودزك ما دامت جيدة لملكة بريطانيا هي جيدة بالنسبة لي "هذا اذكى طريقة لتقول "انا لا ملك ادنى فكرة" شكرا عرفت ان ال phd خاصتي لن تذهب هباءا Swedish: Vintergatan skulle ha slagits samman med Andromeda, och alla stjärnor utom röda dvärgar skulle vara döda sedan länge. Epsilon Lazerface säger att om man färdas utanför universumet så blir man en Super Saiyan. Det finns egentligen inget annat sätt att ta reda på det utom att färdas utanför universumet. LassieDog99 gör sig lustig över mitt sätt att uttala "geodet". Geodet - geodetisk? Äpplen och päron - blandad frukt? Om det är bra nog för drottningen av England så är det bra nog för mig. Tenebrae säger: det här var det mest intelligenta sättet jag någonsin hört att säga "vi har ingen som helst aning". Tack. Jag visste att min filosofie doktorsexamen skulle visa sig vara bra för någonting.

j ember - Your Drugs Lyrics I took your drugs and ‘it ain’t hit me yet’ I guess it’s just ‘oh so unfortunate’ Broken telephone makes it hard to connect Your words ain't shit but a silhouette (a silhouette) Just a silhouette (a silhouette) Just a silhouette I don’t regret any decision yet no time for your psychoanalysis Your love is so disproportionate it's all my fault Don’t it feel like we’ve been here before Beaming eyes, rushing veins, and sweaty pores Don’t it feel we’ve been here before Til 3 am come 3 am, I’m back at yours Took your drugs, t-took your drugs, t-took your drugs Don’t go too hard, I’m kinda delicate, can’t feel my heart You said ‘that’s irrelevant,’ I guess it’s just for the hell of it I’m freaking out but I’m selling it, I’m selling it It's all my fault, guess I made my bed Oh don’t throw it away, and I could show you things that you might have been I don’t know if the high takes away the pain, I know what’s on your mind, know what’s on your lips Don’t it feel like we’ve been here before Beaming eyes, rushing veins, and sweaty pores Don’t it feel like we’ve been here before Til 3 am come 3 am, I’m back at yours When it all was said and done, took 5HTP for a whole month, maybe I’m sad, maybe I’m not But I hope that you hold up cause when it all was said and done, haven’t seen your face in months Hope you are well, hope you’ve held up, maybe you’re sad, maybe you’re not Took your drugs, T-took your drugs

歡迎來到不倒翁頻道，今天是2020年9月6日，第136集。我們今天的題材是中國內外雙循環。 在對上一集，第135集的時候，我們問了一個問題：美股是否調整了？因為我們見到指數跌起上來，不是跌一日那麼簡單，是跌了兩日 這樣是否一個好的投資機會呢？現在每一位都在問這個問題。其實我們大家都沒有水晶球 上個星期五跌幅比較厲害一些，不過好彩在收市的時候，都可以回彈多少 都沒有那麼害怕。但是下個星期一回來之後，會不會繼續向下跌呢？我們真的不好說。 因為現在的國際形勢越來越複雜，Trump為了要連任成功的話，他應該理論上會頂住股市，兼且疫情方面，聽說最快10月份就會有疫苗出來了 如果這些都算是利好因素的話，理論上也不應該看得太淡。但是這個世界上往往那裹可以說得那麼好呢？ 說不定有一些不好的東西突然間發生，所以我們今集就討論其他方面。美股那邊暫時放一放 希望大家幫手按一按廣告，繼續訂閱我的頻道，而且可以的話按一按鈴鐘，就可以盡快收到我的訊息 當然不能少的是可以把我這條片分享給你們的朋友，最後希望你們觀看完這條片之後 俾一個Like作為一個鼓勵，咁就最好了。我們今天要說的題材是什麼呢？ 回到我們中國這一邊，因為最近中國政府說了一個題材，我有很多自己的朋友 都說不太理解，不如你不倒翁拍條片說明一下，我便應承了，盡量試一試 所以今天我們的題材就是說「中國內外雙循環」的環節，當然這條片會有字幕的功能 不過未能一次過顯示出來，每次逐一逐一的提供出來，希望各位忍耐一下，慢慢便會習慣了！ 今天我們拍的這一條片，是會有學術性多一些。尤其在經濟學方面，所以大家都要努力去學習一下，因為經濟上知得更加多 對我們社會活動狀況更加了解，如果要買股票的話，不懂經濟會很蝕底。 不過在未說經濟支持，我們希望講一講Tesla，它在8月31日，一拆五，拆細之後股價一路去到新的數字 股價去到開市時的$444元，但是它的股價一直都向上升，升幅也很誇張，最後在8月31日全日的收市價，接近$500元，報$498元。 但是這個並非最高價，如果你說到最高價的話，應該是去到9月1日的$502.5元 接下來大家都知道有兩天的大跌市，跌幅也很厲害，一直跌至最低價的時候去到$372元左右 這個跌幅其實都非常之得人驚，波幅大概由最高至到最低超過$130元，波幅率接近26% 所以你話炒賣這隻股票，其實都要食驚風散，所以大家都要小心些，因為這隻股票講來講去它的市盈率都是過千倍的 是幾得人驚的。既然有一隻Apple，它的市盈率只有30多倍，雖然大家的股價都是創新高 但係似乎看下去，Apple會比較穩陣好多的，這隻股票（Tesla）炒味特別濃，所以希望各位炒這隻股票的時候要小心些！ 一提起雙循環，一定要有得題材便是GDP，到底GDP是怎樣計算出來呢？其實GDP嘅計算方法有兩種 一種用支出嘅形式去計算，另一種是用收入嘅形式去計算。怎樣為之收入? 怎樣為之支出的計算方法? 例如有一架Tesla汽車，假設有一個顧客願意出$50萬元，去買這架汽車，這$50萬元在顧客的角度來看 便是一種支出，對不對？當Tesla公司收到這$50萬元，這個便算是收入 所以收入等於支出，所以你用支出那方面去計GDP有得，用收入方面去計GDP亦都得。 但係通常為了方便起見，我們都是用支出那方面去計數就會方便一些，當然，我所說的都是合法經濟活動會被記錄下來的 但是有一些是地下活動的，是不會被記錄在GDP裏面，所以GDP不是一個完美的計算方法 以後將來我們會介紹一下什麼是中國數碼貨幣，因為這樣的話，這個政策會令到GDP的計算方法可能會令到將來更加準確。 我們既然講開GDP，不如就由一個開放型的國家講起，一個GDP的組合，是由這幾個字母組成的 包括了C + I + G + X - M，這幾個字母是代表什麼呢？我們會逐一介紹一下的。 譬如第一個「C」，代表本地消費，就是我們普通平常人出來行街、睇戲、食飯，所要的支出就是叫做本地消費 — Consumption。 另一個叫做「 I 」，就是公司的投資，如果有些公司是肯去開多一些分店，對香港是有莫大的幫助，所以這一個我們叫它做 — Investment。 另一個叫做「G」，它是代表政府的支出，包括了公務員的薪金，我們的教育，我們的醫療使費，全部都是屬於政府的支出。所以就叫做 — Government Spending。 另外有一個叫做「X」，這一個屬於出口，我們叫它做— Exports。 另一個（亦都係最後一個）就是「M」，它代表Imports 入口，為什麼會用一個「負號」減M呢？ M對我們來說不是一件好事，我們用外國人的貨，即代表我們本地沒有能力生產 一是代表我們要靠外地貨供應給我們，我們才可以生活下來，所以M是減的方式，這就是一個最基本的GDP的方程式。 如果一個國家不是開放型的國家，反而是一個封閉型的國家的話，它的GDP的組合便會少了兩個字母。 少咗那兩個字母呢？第一個是沒有了出口「X」，第二個是沒有了入口 「M」 因為它是一個封閉式，即是不和外面接觸，所以剩返下來的的字母就只有 C＋ l ＋ G了。 這三個字母加起來，我們就稱它為一個封閉型的國家，因為它是閉關鎖國的。 至於我們的中國領導人，他們說我們要弄一個「內外雙循環」來打一場持久戰，這即是代表什麼意思呢？ 因為最近中國和其他外面的國家關係搞得不好，所以領導人才有這個想法。我們在看回GDP的組合 中國用了內外雙循環，即是不會閉關鎖國的。但是會作出一些調整的，是一個怎樣的調整法呢？ 剛才我說過如果是C ＋ l ＋ G的話，就是屬於「內循環」的。是自己國家裏面自己的。 另一個 「X - M」，它們代表了國際貿易，因為有「入口 Imports」也有「出口 Exports」，這是屬於「外循環」 所以中國的經濟是有這兩個齒輪帶動的，既然是這樣的帶動，有什麼意思呢？ 當然他們覺得這個組合裏面要作出一些微調，才能令到中國繼續生存下去的，這兩個循環加起來我們就叫它做「雙循環」。 一個國家可以分為「發展完的國家」和「發展中的國家」。我們就由發展完的國家開始說起，其實一個發展完的國家 其GDP組合是由這幾個字母組成。問題存在着是他們有一個較大的內循環，而且會有一個小些的外循環。 那是什麼意思呢？即是話這些國家他們本身的「本地消費 Consumption」佔了一個主力位置 換句話說，如果「C」做得不好，整個GDP都會受到影響。所以這些國家會有一個齒輪大一些，有一個齒輪細一些。 但是你不要看小這個國際貿易（即是出口和入口），帶給發展完國家一些頭痛問題。 因為這些國家經常性都會有貿易赤字，原因是什麼呢？就是因為他們自己不生產產品 就喜歡叫發展中的國家幫他們生產，所以經常都要俾錢別人賺，所以在國際貿易方面經常都會有貿易赤字。 而最佳的代表國家肯定是美國了，它欠了別人很多錢的，因為它的貿易赤字非常嚴重。 我們又可以說一說發展中的國家，發展中的國家GDP組合也是這幾個字母，但是它的循環性就有一些不同。 第一個不同的地方便是見到內循環（C + I + G）的齒輪是比較細一些的。反而它靠的是 （X ＋ M）即是出口和入口去帶動經濟增長。 所以它這個齒輪會比較大一些，我們可以見到很多發展中的國家，他們發達起來或者可以賺得更加多錢 一開始的時候都是由國際貿易帶動它們的經濟起飛的。所以在這個國家裏面，通常都佔有優勢，就是有這個貿易順差。 即是出口多個入口，這些國家沒有能力買入其他國家的貴價貨品，但是他們很有能力出產（和出口）一些很便宜很好的貨給其他國家。 所以這些國家就是有這些貿易去帶動國家的經濟增長，最佳的表表者就肯定是中國了 你看看中國在這幾十年來，它的經濟帶動就是有這方面帶起的。 至於我們的中國領導人為何要提出雙循環呢？因為他們發覺國際形勢改變了，而對外對他們來說非常之不利，所以他們要作出一個微調 而微調便是覺得自己中國現在經濟能力應該許可之下就可以令到自己內循環齒輪可以佔大一些 至於外循環就不要靠那麼多了，因為現在正是被封殺當中，所以希望由大的齒輪，帶動細的齒輪 這樣會令到中國可以自供自給自足，到底能否做得到呢？我們就不得而知，不過這個是中國而家的概念 但是我們作為一個投資者，看見這些經濟信息之後，我們便要懂得去選擇股票 如果這個內循環真的是中國未來的國策的話，什麼股票值得我們去投資呢？ 這樣東西大家現在開始去尋一尋寶看看會否找到一隻令到自己發達的股票。 好了，有到時候推介一下我的文章。因為最近我剛剛才寫了一篇文章，描述六間中資公司，描述他們的經營狀況 這六間公司其實大家都熟悉的，如果有興趣的話希望大家可以去以下這個地址閱讀一下我篇文章。 不過這六間公司裏面，其中有一間叫做中芯國際（981），我剛剛說完它的情況，就出現咗現在這段新聞 據說美國方面已經計劃要去制裁這間中芯國際（981），現在是週末，所以我們未能知道（新聞）出來的效果會怎樣！ 如果有一些投資者之前高位買入的話，其實現在開始都挺害怕的，因為我們要知道去到下個星期一 開市的時候，究竟這隻股票會不會跌得很緊要呢？現在這個是一個傳聞 但若果傳吓傳吓，變成真的話，這間公司都會挺麻煩的 下一隻（股票）會是誰呢？小米（1810）可能就是下一個目標了。

Using fertility drugs incorrectly can ruin your chances for IVF success. Today, on InfertilityTV we will discuss the right locations to inject fertility drugs. With a few exceptions, the fertility drugs used during IVF are injections that are taken every day for a few weeks. There are two types of fertility drugs - those that are given in the muscle and those that are given beneath the skin. Intramuscular fertility drugs are the older type of fertility drugs. These medications contain hormones that are isolated from the urine of older women. Because they come from urine and are not purified very much, there are contaminants mixed in with the actual medication. Examples of these medications include Menopur and Repronex. These contaminants can be very irritating when they are injected into your body. The can cause redness of the skin, swelling, itching and pain at the injection site. In order to reduce these irritating symptoms, these fertility drugs are injected into the muscle where less irritation will occur. Although any muscle will work, the two largest groups of muscles are the shoulder and the buttocks The buttocks are by far the largest group of muscles so this has been the main location for giving intramuscular fertility drugs. The medications require a longer needle to reach the muscle. You want to make sure you avoid most of the larger nerves and blood vessels so always give these fertility drugs in the upper outer portion of the buttocks. Even when you do it correctly, placing a needle deep in the muscle is going to be more painful and may result in bruising. For more specific injection instructions, watch this video. Many IVF fertility drugs are now able to be given under the skin without having to inject into the muscle. These newer IVF fertility drugs do not come from urine and are highly purified. They dont contain the contaminants found in the older class of fertility drugs and so are far less irritating. IVF fertility drugs which can be given subcutaneously include Follistim and Gonal F. These medications can be administered using a much smaller needle into the fatty area just below the skin. There is a rich network of blood vessels there that are ideal for letting the fertility drugs to get absorbed into your circulation. One of the best areas is under the skin of your abdomen. The skin here is pretty loose and easy to inject. Try it now. Take a pinch of skin and lift it up. See how easy that is? There is plenty of room here so that you can give each injection in a slightly different place to avoid one area getting too sore. You may see a little bruising here and there but it will be much less than with an intramuscular injection Watch this video for specific instructions on giving subcutaneous injections. Before you go --be sure to like THIS video. and if you have a question or an idea for a future episode, leave it in the comments. and you should definitely subscribe to InfertilityTV now for new episodes weekly. It's like having a fertility specialist in your phone.

hDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhDhD D D D