Update README.md
Browse files
README.md
CHANGED
@@ -21,58 +21,72 @@ configs:
|
|
21 |
path: data/train-*
|
22 |
task_categories:
|
23 |
- text-generation
|
|
|
24 |
language:
|
25 |
- en
|
26 |
tags:
|
27 |
- code
|
|
|
|
|
|
|
28 |
size_categories:
|
29 |
- 10K<n<100K
|
30 |
---
|
31 |
# Задача 2: Разметка датасета с HF Datasets: статистический анализ и визуализация
|
32 |
|
33 |
-
|
|
|
|
|
34 |
|
35 |
## ПРОВЕДЕННЫЙ АНАЛИЗ
|
36 |
|
37 |
-
|
38 |
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
Доля уникальных слов: 0.0032
|
|
|
40 |
2. Частотный анализ биграмм и триграмм
|
41 |
-
|
42 |
-
|
43 |
-
(
|
44 |
-
|
45 |
-
|
46 |
-
(
|
47 |
-
|
48 |
-
|
49 |
-
|
50 |
-
|
51 |
-
('We', "'ll"): 416
|
52 |
-
|
53 |
-
Топ 10 триграмм:
|
54 |
-
('!', 'Title', ':'): 601
|
55 |
-
('.', 'If', 'you'): 547
|
56 |
-
(',', 'we', "'ll"): 490
|
57 |
-
('.', 'We', "'ll"): 416
|
58 |
-
('in', 'your', 'projects'): 412
|
59 |
-
('at', 'first', ','): 409
|
60 |
-
('the', 'additional', 'resources'): 406
|
61 |
-
('additional', 'resources', 'we'): 406
|
62 |
-
('resources', 'we', "'ve"): 406
|
63 |
-
('.', 'Do', "n't"): 406
|
64 |
-
|
65 |
-
** 3. Анализ распределений: Длины предложений, слов и n-грамм **
|
66 |
Средняя длина предложения: 15.82
|
67 |
Стандартное отклонение длины предложений: 6.70
|
68 |
Медиана длины предложений: 15.00
|
69 |
Квартиль 25%, 50%, 75% длины предложений: [12. 15. 22.]
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71 |
С частотным анализом слов можно ознакомиться в виде графика:
|
72 |
|
73 |

|
74 |
|
75 |
-
|
|
|
|
|
76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77 |

|
78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
path: data/train-*
|
22 |
task_categories:
|
23 |
- text-generation
|
24 |
+
- text2text-generation
|
25 |
language:
|
26 |
- en
|
27 |
tags:
|
28 |
- code
|
29 |
+
- text-processing
|
30 |
+
- nltk
|
31 |
+
- statistics
|
32 |
size_categories:
|
33 |
- 10K<n<100K
|
34 |
---
|
35 |
# Задача 2: Разметка датасета с HF Datasets: статистический анализ и визуализация
|
36 |
|
37 |
+
|
38 |
+
Разметка представленного датасета выполнена в рамках курса по компьютерной лингвистике НИУ ВШЭ (СПб).
|
39 |
+
|
40 |
|
41 |
## ПРОВЕДЕННЫЙ АНАЛИЗ
|
42 |
|
43 |
+
|
44 |
+
Был пороведен статистический анализ текста, включающий:
|
45 |
+
|
46 |
+
1. Анализ уникальности данных
|
47 |
+
|
48 |
+
|
49 |
Доля уникальных слов: 0.0032
|
50 |
+
|
51 |
2. Частотный анализ биграмм и триграмм
|
52 |
+
|
53 |
+
|
54 |
+

|
55 |
+
|
56 |
+
|
57 |
+

|
58 |
+
|
59 |
+
|
60 |
+
3. Анализ распределений: Длины предложений, слов и n-грамм
|
61 |
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
Средняя длина предложения: 15.82
|
63 |
Стандартное отклонение длины предложений: 6.70
|
64 |
Медиана длины предложений: 15.00
|
65 |
Квартиль 25%, 50%, 75% длины предложений: [12. 15. 22.]
|
66 |
|
67 |
+
|
68 |
+

|
69 |
+
|
70 |
+
|
71 |
+

|
72 |
+
|
73 |
+
|
74 |
+

|
75 |
+
|
76 |
С частотным анализом слов можно ознакомиться в виде графика:
|
77 |
|
78 |

|
79 |
|
80 |
+
Для более содержательного анализа также был произведен частотный анализ текста, в котором были удалены стоп-слова:
|
81 |
+
|
82 |
+

|
83 |
|
84 |
+
Помимо этого был выгружен частотный анализ слов в виде облака.
|
85 |
+
|
86 |
+
1. Без удаления стоп-слов:
|
87 |
+
|
88 |

|
89 |
|
90 |
+
2. После очистки текста от стоп-слов:
|
91 |
+
|
92 |
+

|