url
stringlengths 34
301
| title
stringlengths 0
255
| download_url
stringlengths 0
77
| filepath
stringlengths 6
43
| text
stringlengths 0
104k
⌀ |
|---|---|---|---|---|
https://svitppt.com.ua/himiya/dobuvannya-kisnyu-v-laboratorii.html | Добування кисню в лабораторії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/a3e3482a8553f6109391b77f51fd698f.ppt | files/a3e3482a8553f6109391b77f51fd698f.ppt |
NaOH
KNO3
MnO2
NaNO3
H2O2
H2O
BaO
KMnO4
KClO3
H2O
SO3
CuS
NH3
Cl2O7
HNO3
H2SO4
HCl
CO2
Ca2O
H2O
KO2
MgO
AgO2
Zn2O3
Al2O3
BaO
Na2O
Zn + O2
P + O2
Al + O2
C + O2
Mg + O2
S + O2
ZnS + O2
H2S + O2
CH4 + O2
C3H6 + O2
PbS + O2
CS2 + O2
NaOH
KNO3
MnO2
NaNO3
H2O2
H2O
BaO
KMnO4
KClO3
H2O
SO3
CuS
NH3
Cl2O7
HNO3
H2SO4
HCl
CO2
Ca2O
H2O
KO2
MgO
AgO2
Zn2O3
Al2O3
BaO
Na2O
CaO
K2O
Ag2O
ZnO
2Zn + O2 = 2ZnO
4P + 5O2 = 2P2O5
4Al + 3O2 = 2Al2O3
C + O2 = CO2
2Mg + O2 = 2MgO
S + O2 = SO2
2ZnS + 3O2 = 2ZnO + 2SO2
2H2S + 3O2 = 2H2O + 2SO2
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
C3H8 + 5O2 = 3CO2 + 4H2O
2PbS + 3O2 = 2PbO + 2SO2
CS2 + 3O2 = CO2 + 2SO2
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/nimechchina19.html | "Нiмеччина" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/46/a98d68f4fd330a1d46b9fde430ceadbd.ppt | files/a98d68f4fd330a1d46b9fde430ceadbd.ppt | |
https://svitppt.com.ua/fizika/zastosuvannya-prostih-mehanizmiv.html | Застосування простих механізмів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/f5c14138300d384e36105746d1ca3b66.ppt | files/f5c14138300d384e36105746d1ca3b66.ppt | http://osvita.ua/school/lessons_summary/physics/15786
F1
F2
F1
F2 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/o-z-e-r-a0.html | Українські водойми | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/cc7aaf38543359c008b74dd39387e7ff.ppt | files/cc7aaf38543359c008b74dd39387e7ff.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/batareyki.html | Батарейки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/0a8ec8234283e5a46469147aa4b5be66.ppt | files/0a8ec8234283e5a46469147aa4b5be66.ppt | .
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/parnikoviy-efekt-i-yogo-vpliv-na-suspilstvo.html | Парниковий ефект і його вплив на суспільство | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/0d54c38359a1fa55239fbbc6c0998d08.ppt | files/0d54c38359a1fa55239fbbc6c0998d08.ppt | http://enprom.com.ua
http://refs.co.ua
http://readbookz.com
http://fineref.narod.ru
http://pidruchniki.ws
http://www.zoolog.com.ua
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/kamenniy-ugol-ego-obrazovanie.html | "Каменный уголь. Его образование" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/080f1f966118de54969d928078bdd580.pptx | files/080f1f966118de54969d928078bdd580.pptx | Каменный уголь. Его образование.
Продукты переработки
Уголь — вид ископаемого топлива, образовавшийся из частей древних растений под землей без доступа кислорода. Международное название углерода происходит отлат. carbō («уголь»). Уголь был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива. Он позволил совершить промышленную революцию, которая в свою очередь способствовала развитию угольной промышленности, обеспечив её более современной технологией.
В 1960 году уголь давал около половины мирового производства энергии, к 1970 году его доля упала до одной трети. Использование угля увеличивается в периоды высоких цен на нефть и другие энергоносители.
Для образования угля необходимо обильное накопление растительной массы. В древних торфяных болотах, начиная с девонского периода (примерно 400 млн лет назад), накапливалось органическое вещество, из которого без доступа кислорода формировались ископаемые угли. Большинство промышленных месторождений ископаемого угля относится к этому периоду, хотя существуют и более молодые месторождения. Возраст самых древних углей оценивается примерно в 300—400 миллионов лет
Химические свойства каменного угля
По химическому составу каменный уголь представляет собой смесь высокомолекулярных ароматических соединений с высокой массовой долей углерода, а также воды и летучих веществ с небольшими количествами минеральных примесей. Таковые примеси при сжигании угля образуют золу. Ископаемые угли отличаются друг от друга соотношением слагающих их компонентов, что определяет их теплоту сгорания. Ряд органических соединений, входящих в состав каменного угля, обладает канцерогенными свойствами.
Состав
По составу основного компонента – органического вещества угли подразделяются на три генетические группы: гумолиты, сапропелиты, сапрогумолиты.
Преобладают гумолиты, исходным материалом которых явились остатки высших наземных растений. Отложение их произошло преимущественно в болотах, занимавших низменное побережье морей, заливов, лагун, пресноводных бассейнов. Накапливающийся растительный материал в результате биохимического разложения перерабатывался в торф, при этом значительное влияние оказывали обводнённость и химический состав водной среды. Содержание углерода в каменном угле колеблется от 75 до 90 процентов. Точный состав обуславливается месторасположением и условиями преобразования угля. Минеральные примеси находятся либо в тонкодисперсном состоянии в органической массе, либо в виде тончайших прослоек и линз, а также кристаллов и конреций. Источником минеральных примесей в ископаемых углях могут быть неорганические части растений – углеобразователей, минеральные новообразования, выпадающие из растворов вод, циркулирующих в торфяниках и т.д.
Классификация каменного угля
Каменный уголь образуются из продуктов разложения органических остатков высших растений, претерпевших изменения (метаморфизм) в условиях давления окружающих пород земной коры и сравнительно высокой температуры. С возрастанием степени метаморфизма в горючей массе каменный уголь последовательно увеличивается содержание углерода и одновременно уменьшается количество кислорода, водорода, летучих веществ; изменяются также теплота сгорания, способность спекаться а др. свойства. На изменении этих качеств, определяемых по результатам термического разложения угля (выход летучих веществ, характеристика нелетучего остатка), строится принятая в СССР промышленная классификация
Каменный уголь по маркам:
длиннопламенные (Д),
газовые (Г),
газовые жирные (ГЖ),
жирные (Ж),
коксовые жирные (КЖ),
коксовые (К),
отощенные спекающиеся (ОС),
тощие (Т),
слабоспекающиеся (СС),
полуантрациты (ПА)
антрациты (А).
По размеру каменный уголь
классифицируется на:
плитный (П) — более 100 мм,
крупный (К) — 50—100 мм,
орех (О) — 26—50 мм,
мелкий (М) — 13—25 мм,
семечко (С) — 6—13 мм,
штыб (Ш) — менее 6 мм,
рядовой (Р) — не ограниченный размерами.
Примерно на таких же принципах, как в СССР, построены классификации каменный уголь в ряде стран Западной Европы. Кроме того, существует международная классификация каменный уголь, основанная на содержании летучих веществ, спекаемости, коксуемости и отображающая технологических свойства углей.
Метаморфизм углей
В результате длительного воздействия повышенных температур и давления бурые угли преобразуются в каменные угли, а последние – в антрациты. Необратимый процесс постепенного изменения химического состава, физических и технологических свойств органического вещества на стадии превращения от бурых углей до антрацитов носит название метаморфизма углей.
Структурно-молекулярная перестройка органического вещества при метаморфизме сопровождается последовательным повышением в угле относительного содержания углерода, снижением содержания кислорода, выхода летучих веществ; изменяются содержание водорода, теплота сгорания, твердость, плотность, хрупкость, оптичность, электричность и др. физические свойства. Каменные угли на средних стадиях метаморфизма приобретают спекающие свойства – способность гелифицированных и липоидных компонентов органического вещества переходить при нагревании в определенных условиях в пластическое состояние и образовывать пористый монолит – кокс. В зонах аэрации и активного действия подземных вод вблизи поверхности Земли угли подвергаются окислению.
Применение
Удельный вес каменного угля 1,2 – 1,5 г/см3,теплота сгорания 35000 кДж/кг. Каменный уголь считается пригодным для технологического использования если после сгорания зола составляет 30% или менее. Примитивная добыча ископаемых углей известна с древнейших времён (Китай, Греция). Существенную роль в качестве топлива уголь стал играть в Британии в 17 веке. Становление угольной промышленности связано с использованием углей, как кокса при выплавке чугуна. Начиная с 19 века крупный приобретатель угля – транспорт. Основные направления промышленного использования угля: производство электроэнергии, металлургического кокса, сжигание в энергетических целях, получение при химической переработке разнообразных (до 300 наименований) продуктов. Возрастает потребление углей для получения высокоуглеродистых углеграфитовых конструкционных материалов, горного воска, пластических масс, синтетического, жидкого и газообразного высококалорийного топлива, ароматических продуктов путём гидрогенизации, высоко азотистых кислот для удобрений. Получаемый из каменного угля кокс, необходим в больших количествах металлургической промышленности.
Путем переработки в общей сложности можно получить более 400 различных продуктов, стоимость которых, по сравнению,состоимостью самого угля, возрастает в 20-25 раз, а побочные продукты, получаемые на коксохимических заводах, превосходятстоимость самого кокса.
Очень перспективным является сжигание (гидрогенизация) угля с образованием жидкого топлива. Для производства 1т черного золота расходуется 2-3т каменного угля. Из каменных углей получают искусственный графит. Используются они в качестве неорганического сырья. При переработке каменного угля из него в промышленных масштабах извлекают ванадий, германий, серу, галлий, молибден, цинк, свинец. Зола от сжигания углей, отходы добычи и переработки используются в производстве стройматериалов, керамики, огнеупорного сырья, глинозема, абразивов. С целью оптимального использования угля производится его обогащение (удаление минеральных примесей).
Получение кокса
Получение кокса осуществляется на коксохимических заводах. Каменный уголь подвергается сухой перегонке (коксованию) путём нагревания в специальных коксовых печах без доступа воздуха до температуры С. При этом получается кокс – твердое пористое вещество. Кроме кокса при сухой перегонке каменного угля образуются также летучие продукты, при охлаждении которых до 25-75 С образуется каменноугольная смола, аммиачная вода и газообразные продукты. Каменноугольная смола подвергается фракционной перегонке, в результате чего получают несколько фракций:
легкое масло (температура кипения до 170 С) в нем содержится ароматические углеводороды (бензол, толуол, кислоты и др. вещества;
среднее масло (температура кипения 170-230 С). Это фенолы, нафталин;
тяжелое масло ( температура кипения 230-270 С). Это нафталин и его гомологи
антраценовое масло – антрацен, фенатрен и др.
В состав газообразных продуктов (коксового газа) входят бензол, толуол, ксиолы, фенол, аммиак и другие вещества. Из коксового газа после очистки от аммиака, сероводорода и цианистых соединений извлекают сырой бензол, из которого выделяют отдельные углеводороды и ряд других ценных веществ.
Запасы угля в мире
Добыча угля в Украине
Угольная промышленность Украины, обеспечивающая добычу и первичную переработку каменного и бурого угля, является одной из основных отраслей топливной промышленности. Каменноугольные месторождения сосредоточены на юго-востоке (украинская часть Донецкого бассейна) и северо-западе (Львовско-Волынский бассейн) страны. Районы добычи бурого угля разбросаны на значительной площади Украинского щита – Днепровский буроугольный бассейн.
Первооткрывателем каменноугольных залежей Донецкого бассейна считается известный русский рудознатец Г. Капустин, обнаруживший их в 1721 г. в нижнем течении реки Северский Донец. Добывать полезное ископаемое здесь начали в 1795 г. для обеспечения углём Луганского литейного завода. Тогда на землях села Верхнего (ныне территория г. Лисичанск) был основан первый в Донбассе каменноугольный рудник.
В настоящее время в Украине насчитывается около 300 действующих каменноугольных шахт (в 40% из них добывается коксующийся уголь). Кроме того, подготовлен к эксплуатации 41 резервный участок для шахтного строительства суммарной мощностью 92 млн. тонн каменного угля в год (в т.ч. для коксующегося угля – 16 шахт производственной мощностью 35 млн. тонн угля). |
https://svitppt.com.ua/himiya/acetilen.html | "Ацетилен" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/46/12ca0bac11edc475195c7186dcbf1fc1.ppt | files/12ca0bac11edc475195c7186dcbf1fc1.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/rozvyazuvannyapryamokutnihtrikutnikiv.html | РОЗВ’ЯЗУВАННЯПРЯМОКУТНИХТРИКУТНИКІВ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/5/5e659f60fecf08c1f5e91564028c4ae0.ppt | files/5e659f60fecf08c1f5e91564028c4ae0.ppt | Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
= 90º
tgB =
AC=BCtgB BC=ACtgA
sinA
cosA
-
1
0
0
½
1
1
½
0
90º
60º
45º
30º
0º
2
2
2
b
b
D
AD=85sin65º=85·0,906=77,01
CD=85cos65º=85·0,423=35,96
24
7
AC
AB
sinA= = ;
24
25
cosA= = ;
7
25
tgA= = ;
sinB= ;
7
25
cosB= ;
24
25
tgB= .
7
24
cosA= .
AK
AB
cosA=0.777.
A
C
B |
https://svitppt.com.ua/geografiya/ponyattya-pro-biosferu.html | "Поняття про біосферу" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/7fd220c60f06a09fa20d57f029b0a33b.ppt | files/7fd220c60f06a09fa20d57f029b0a33b.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kipr.html | "Кіпр" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/0a034ccfe75ae03a201a0eed4c56593c.ppt | files/0a034ccfe75ae03a201a0eed4c56593c.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/stan-biosferi.html | СТАН БІОСФЕРИ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/066990156ff8ed878e666a0c6b157638.ppt | files/066990156ff8ed878e666a0c6b157638.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kolorovi-metali.html | "Кольорові метали" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/a32d1be05f9e4823a1b8f95adbf3fc7d.pptx | files/a32d1be05f9e4823a1b8f95adbf3fc7d.pptx | Кольорові метали
Руди кольорових металів
Означення
Кольорова металургія - галузь важкої промисловості, підприємства якої видобувають і збагачують руди, виробляють та обробляють кольорові метали, рідкісні й дорогоцінні метали та їх сплави, видобувають природні алмази та іншу мінеральну сировину. До кольорової металургії належать також заготівля й переробка вторинних кольорових металів.
Структура галузі, її значення та передумови розвитку
До кольорової металургії належить видобуток і збагачення руд кольорових металів, виплавка металів і сплавів, виробництво прокату. Серед основних виділяють важкі (мідь, свинець, цинк, олово, нікель), легкі (алюміній, магній, титан) та малі (ртуть, кобальт) метали. Крім основних, галузь переробляє легуючі (вольфрам, молібден, ванадій), дорогоцінні (золото, срібло, платина), рідкісні й розсіяні (цирконій, германій, селен) метали, а також алмази, топази та інші мінерали
- руди
- концентрати
- метали і сплави кольорових металів
- порошки
- хімічні сполуки кольорових металів
- вироби з кольорових металів і сплавів
Основні види продукції
- Легкі метали (алюміній, титан, магній),
- Важкі кольорові метали (мідь, свинець, цинк, олово, нікель),
- Благородні метали (у т. ч. платинові метали),
- Тугоплавкі метали,
- Розсіяні метали,
- Рідкоземельні метали,
- Радіоактивні метали.
Умовна класифікація кольорових металів
По стадіях технологічного процесу виробництво кольорових металів ділиться на видобуток і збагачення вихідної сировини, металургійний переділ і обробку кольорових металів.
Кольорова металургія за сучасною класифікацією поєднує 14 самостійних галузей, які виробляють сплави, алмази, електроди та групи металів.
Для виробництва кольорових металів використовуються руди кольорових металів, що придатні для експлуатації за технічними умовами. При цьому враховується і економічна доцільність переробки. Вміст основних і рідкісних кольорових металів у руді складає від 5% до десятих і сотих відсотка, а алюмінію – 15 – 20%.
Для отримання однієї тони алюмінію потрібно видобути руди 4 – 8 т, цинку – 20 – 50 т, міді – 20 – 150 т, а для отримання однієї тони рідкісних металів – тисячі і десятки тисяч тон сировини. Обробка руд кольорових металів відзначається багато-стадійністю, а їх первинна обробка проходить в районах видобування через низький вміст металу.
Руди кольорових металів – комплексні, тобто містять кілька корисних компонентів. Це ускладнює процес підготовки руд до виплавки. Видобування руд кольорових металів проводиться відкритим чи підземним способами.
Сировинна база кольорової металургії
Кольорові метали є також важливими конструкційними матеріалами для машинобудування. Кольорові метали завдяки різноманітним властивостям (тепло- та електропровідності, хімічній стійкості) знаходять широке застосування у приладобудуванні, виробництві радіоелектронної техніки, реактивних двигунів тощо. В Україні галузь представлена тільки деякими видами виробництва. Це пов'язано з незначними запасами сировини.
Сировина для металургії кольорових металів має дві важливі особливості, які зумовлюють суттєві відмінності галузі від чорної металургії. Перша з них полягає у бідності руд на вміст корисного компоненту. Так, типові серед тих, які використовують для виробництва міді, свинцю, цинку, олова, містять усього кілька відсотків основного металу, а інколи менше, ніж 1 %. Тому вони потребують збагачення.
Виробничі особливості
Другою особливістю руд кольорових металів є їхня комплексність, тобто наявність у руді кількох металів. Число попутних складових у деяких рудах може становити десять і більше. Серед них найчастіше трапляються цинк, золото, срібло, нікель та інші метали, а також сірка.
Для виплавки більшості важких металів необхідна значна кількість коксівного вугілля. Виплавка легких металів потребує багато електроенергії
Руди кольорових металів
- Алюміній
- Мідь
- Цинк
- Магній
- Свинець
- Нікель
- Кобальт
- Олово
- Ртуть
Алюміній
. Боксити — головна сировина алюмінієвої промисловості. Боксити переробляються на глинозем, а потім з криоліт-глиноземного розплаву отримують алюміній. Боксити поширені переважно у вологих тропіках і субтропіках, де протікають процеси глибокого хімічного вивітрювання гірських порід. Найбільші запаси бокситів мають Гвінея (42 % світових запасів), Австралія (18,5 %), Бразилія (6,3 %), Ямайка (4,7 %), Камерун (3,8 %) та Індія (2,8 %). За масштабами видобутку (42,6 млн т в 1995 р.) перше місце займає Австралія (основні видобувні райони — Західна Австралія, північ Квінсленду і Північна територія)
Мідь
Найбільш цінний і один з найпоширеніших кольорових металів. Найбільший споживач міді — електротехнічна промисловість, яка використовує мідь для силових кабелів, телефонних і телеграфних дротів, а також у генераторах, електродвигунах і комутаторах. Мідь широко застосовується в автомобілебудуванні і будівництві, йде на виробництво латуні, бронзи і мідно-нікелевих сплавів. Мідні родовища поширені переважно в 5 регіонах світу: Скелястих горах США; докембрійському (Канадському) щиті в межах штату Мічіган (США) і провінцій Квебек, Онтаріо і Манітоба (Канада); на західних схилах Анд, особливо в Чилі і Перу; на Центрально-Африканському плато — у мідному поясі Замбії і Демократичної Республіки Конго, а також у Росії, Казахстані, Узбекистані і Вірменії. Основні виробники міді (1995) — Чилі (2,5 млн т), США (1,89 млн т), Канада (730 тис. т), Індонезія (460 тис. т), Перу (405 тис. т), Австралія (394 тис. т), Польща (384 тис. т), Замбія (342 тис. т), Росія (330 тис. т).
Свинець
Свинець використовується головним чином при виготовленні автомобільних акумуляторів і добавок тетраетілату свинцю до бензину. Близько чверті свинцю, що добувається, витрачається на потреби будівництва, зв'язку, електротехнічної і електронної промисловості, на виготовлення боєприпасів, барвників, свинцевого скла і кришталю і керамічної глазурі. Видобуток свинцевих руд ведеться у 48 країнах; провідні виробники — Австралія (16 % світового видобутку, 1995), Китай (16 %), США (15 %), Перу (9 %) і Канада (8 %), у значних обсягах видобуток ведеться також у Казахстані, Росії, Мексиці, Швеції, ПАР і Марокко.
Цинк широко застосовується для цинкування — нанесення гальванічних покриттів, що оберігають від іржі поверхні стальних і залізних листів, труб, дротів, металевих сіток, фасонних з'єднувальних деталей трубопроводів, а також для виробництва латуні та інших сплавів.
Нікель. Бл. 64 % усього нікелю, що виробляється у світі, використовується для отримання нікелевої сталі, з якої роблять інструменти, станки, броньові листи і плити, посуд з нержавіючої сталі та інші вироби
Кобальт складає основу сплавів виключно високої міцності (суперсплави) для промислових і авіаційних газотурбінних двигунів, а також для виготовлення могутніх постійних магнітів.
Олово використовується для виготовлення білої жерсті. Через нетоксичність ця жерсть ідеально підходить для зберігання харчових продуктів.
Молібден застосовується головним чином у виробництві легованих сталей для станкобудування, нафтогазової, хімічної і електротехнічної промисловості і транспортного машинобудування, а також для виробництва броньових плит і бронебійних снарядів.
Вольфрам входить до складу надтвердих зносостійких інструментальних сплавів, переважно у формі карбіду. Використовується в нитках розжарювання електроламп.
Вісмут використовується для виробництва легкоплавких сплавів. Рідкий вісмут служить теплоносієм в ядерних реакторах. Сполуки вісмуту застосовуються в медицині, оптиці, електротехніці, текстильній та інших галузях промисловості.
Ртуть — єдиний метал і мінерал, що знаходиться у рідкому стані при звичайній температурі. Найвідоміша сфера застосування — термометри, барометри, манометри та інші прилади. Ртуть використовують в електротехнічній апаратурі — ртутних газорозрядних джерелах світла: ртутних лампах, люмінесцентних світильниках, а також для виготовлення барвників, у стоматології тощо.
Інші руди
Проблеми кольорової металургії пов'язані з потребами розширення сировинної бази підприємств, подальшої модернізації з метою повного використання усіх компонентів руд та відходів виробництва, повнішого очищення викидів у довкілля.
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/koloobig-rechovin-i-potoki-energii-yak-osnovni-sistemoutvoryuvalni-chinniki.html | Колообіг речовин і потоки енергії як основні системоутворювальні чинники | https://svitppt.com.ua/uploads/files/6/8aa654d4d1aa4009b5f809b541aa8701.pptx | files/8aa654d4d1aa4009b5f809b541aa8701.pptx | Колообіг речовин і потоки енергії як основні системоутворювальні чинники. Вплив антропогенних чинників на колообіги речовин,потоки енергії та інформації
Колообіг речовин і потоки енергії як основні системоутворювальні чинники.
Колообіги речовин і енергії є
ландшафтоутворювальними
процесами,оскільки до них
залучені всі компоненти
ландшафту чи природного
середовища.
У результаті надмірного
антропогенного впливу,
надходження в навколишнє
середовище продуктів техно-
генезу у процеси колообігів
залучається все більше нових
речовин,Наприклад,із надр
Землі щорічно видобувають
120-140 млрд. тонн корисних
копалин,із яких тільки 10%
реалізується в необхідну для
людей продукцію. Решта
видобутих речовин потрап -
ляє у природні геосистеми
і залучається у процеси
колообігів.
Загальним поняттям процесів колообігу є
БІОГЕОХІМІЧНИЙ ЦИКЛ - незамкнутий і незворотний
процес колообігів речовин і потоків енергії між компо-
нентами біосферної цілісності.
Включає колообіг хімічних елементів з неорганічної
природи через рослинні і тваринні організми назад у
неорганічну природу. Відбувається з використанням
сонячної енергії і енергії хімічних реакцій.
Вплив господарської діяльності на колообіги речовин і потоки енергії
На сучасному етапі
багатостороння діяльність
людства охоплює всі
ланки колообігів і вносить
кількісні та якісні зміни
у колообіги речовини
і потоки енергії.
Внаслідок цього,ставиться під загрозу їх безперебійне
функціонування і нормальні умови життєдіяльності
людини. У багатьох ланках природних колообігів
господарська діяльність набула ролі головної сили,
що змінює ці процеси.
У результаті відбуваються зміни геохімічних
параметрів навколишнього середовища,
окремих його компонентів, що значною
мірою негативно впливає на живі організми
і здоров'я людей.
Часто хімічна рівновага в навколишньому середовищі
порушується через недосконалість технологічних
процесів,унаслідок високих втрат сировини під час
видобутку ,збагачення і транспортування,а також у
результаті розсіювання матеріалів під час зношування
Так,лише через невідповідність технологій очищення
сучасним масштабам виробництва в атмосферу щороку
потрапляє близько 1 млрд. тонн аерозолів і газів.
Техногенні надходження окремих
елементів і сполук в 10-100 разів
перевищують природне надход-
ження внаслідок вулканізму й
вивітрювання. Особливо великим
є внесення людством в біосферу
таких елементів,як Na,Cl,Fe,Ti,B,
Cu,Zn,Ba в кількості сотень тисяч
і мільйонів тонн щорічно.
діяльності,як винищення на
великих територіях лісів,
розорювання степів і прерій,
випалювання саван.
На колообіги основних біофільних елементів(карбону,
нітрогену,фосфору,сульфуру,кальцію,калію,гідрогену
І оксигену)значно впливають такі види антропогенної
Скорочення площі лісів,руйнація ґрунтів,
прискорена ерозія,порушення фотосинтезу
океанічної рослинності спричинюють пору -
шення і послаблення функціонування зв'язків
ґрунту й рослинності,океану й рослинності
тощо.
Нині антропогенний твердий
ввиніс досягає 10 млрд. т/рік,
що наближується за величиною
до обсягів загальної глобальної
денудації,яка становить 23-25млрд.
т/рік.
Трансформація характеру підстильної
поверхні геосистеми внаслідок розорювання,
зведення лісів,меліорації тощо призводить
до зміни величини альбедо, а через неї – і до зміни
структури радіаційного балансу.
Відповідно змінюються і частка відбитої
радіації,і тепловий режим нижніх шарів
атмосфери.
Зміна ланок колообігу води є причиною
скорочення запасів прісних підземних
вод,що ускладнює і без того актуальну
проблему їх дефіциту.
Аргументи і факти
Будь-який аспект діяльності людини в геосистемі
призводить до змін у ній інтенсивності потоків
енергії. Причому змінюється величина та співвід-
ношення не тільки внутрішньосистемних потоків,
а й вхідних і вихідних. Через забруднення атмо-
сфери аерозолями дещо збільшується відбита ра-
діація,тому до геосистем може надходити менше
енергії. Так,смог здатний зменшити її на 30-40%
потоки вологи в геосистемі дуже чутливі до дії
антропогенних чинників. Це дає змогу людині регу-
лювати їх під час меліорації.
Проте через недосконале врахування складних
закономірностей водних потоків у геосистемах
меліорації часто призводить до небажаних або
катастрофічних наслідків.
Вплив лісу та лісонасаджень на водний режим
досить істотний. Наприклад, у Карпатах суцільне
Зведення лісової рослинності спричинить збільше-
неня поверхневого стоку на 266-302 мм.,що відпо-
відно призведе до збільшення річкового стоку,к-сті
паводків,зменшення запасів підземних вод тощо.
Аргументи і факти
Потрапляючи в атмосферу,забруднювальні речовини
досить швидко розсіюються. Осідаючи на поверхню
листків і пагонів,а також у результаті газообміну ці
речовини можуть проникати в рослини. За тривалої
дії навіть невисоких концентрацій забруднювальних
речовин у рослин виникають хронічні пошкодження.
Потрапляючи на поверхню ґрунту,забруднювальні
речовини включаються у вертикальні потоки і при
цьому можуть значно трансформувати їх налагоджений
механізм. Проходячи крізь ґрунт,забруднені води
можуть частково або повністю очиститись,але при
цьому забруднюється сам ґрунт
Аргументи і факти
Практична робота
На прикладі процесів колообігу води в природному
і антропогенізованому середовищі з’ясуйте зміни,
внесені в ці процеси господарською діяльністю
людини за ланками колообігу(мал.28)
За матеріалами таблиці згрупуйте
хімічні елементи за масштабами їх
залучення у глобальні і техногенні
потоки біосфери.
Практична робота
Маси хімічних елементів,що залучаються в основні глобальні і техногенні потоки біосфери(за О.П. Добродєєвим)
Висновки
1.Колообіги речовин і потоки енергії в природі є
системоутворювальними процесами,оскільки
вони пов’язують у єдине ціле компоненти природ-
нього середовища. Сукупність колообігів формує
так звані біогеохімічні цикли – незамкнуті і нез-
воркотні потоки енергії і колообіги речовин між
основними компонентами природного середо -
вища .
2.Зміна ланок колообігів речовин і потоків енергії
процесами господарської діяльності спричиняє
зміну геохімічної ситуації в середовищі енергетич-
ного,водного,теплового балансів,призводить до
формування геохімічних аномалій,скорочення
запасів підземних вод,поживних речовин тощо.
Висновки
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1.Яку функцію в геосистемі виконують колообіги
речовин і потоки енергії?
2.Як називають сукупність речовин і потоків енергії в
геосистемі ?
3.Які зміни геосистем виникають унаслідок порушення
колообігів речовин,води,потоків енергії?
4.Які зміни природного середовища спричиняють по -
рушення колообігів речовин і потоків енергії? |
https://svitppt.com.ua/geometriya/uzagalnennya-ta-sistematizaciya-materialu-z-temi-obemi-til-obertannya.html | Узагальнення та систематизація матеріалу з теми «Об’єми тіл обертання». | https://svitppt.com.ua/uploads/files/28/844fbbe2ba9ca30c503acbffca60e2ec.ppt | files/844fbbe2ba9ca30c503acbffca60e2ec.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/agregatni-stani-rechovini0.html | Агрегатні стани речовини | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/3339a0e444ef2de85b35f6cd7fd2358b.ppt | files/3339a0e444ef2de85b35f6cd7fd2358b.ppt |
Q
t1>t2
v1=v2
s1>s2
s1
s2
Q
|
https://svitppt.com.ua/geometriya/uzagalnennya-i-sistematizaciya-znan.html | Узагальнення і систематизація знань | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/da957ce54c8a3942d34c6dd0aeae7fa9.ppt | files/da957ce54c8a3942d34c6dd0aeae7fa9.ppt | a
b
a
h
a
b
h
R
90
140
120
12
20
20
8
120
12
20
20
8
120
12
20
20
8
120
12
20
20
8
120
12
20
20
8
120
12
20
20
8
15 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kirovogradska-oblast.html | Кіровоградська область | https://svitppt.com.ua/uploads/files/34/eb581b3342f849384ba5a63b1e5518e7.pptx | files/eb581b3342f849384ba5a63b1e5518e7.pptx | Кіровоградська область
План
Географія
Історія
Культура
Галерея
Географія
Країна: Україна
Утворена: 10 січня 1939 року
Населення: ▼ 989 037 (на 1.11.2013)
Площа: 24588 км²
Густота населення: 40.9 осіб/км²
Обласний центр: Кіровоград
Райони: 21
Міста:
обласного значення 4
районного значення 8
Райони в містах: 2
Смт: 27
Села: 991
Селища: 19
Культура
1754 будівництво фортеці Святої Єлисавети У фортеці Святої Єлисавети заснована перша в Україні друкарня цивільного шрифту, випущена «Азбука», існувала медико-хірургічна школа. Шляхи юного Тараса Шевченка пролягли через Єлисаветград і відобразилися у його творчості
Культура
Потяг до живого українського слова, народної пісні, танку виплеснувся у діяльності багатьох аматорських гуртків, що були створені представниками новонародженої української інтелігенції у Новомиргороді, Новоархангельську і особливо у Бобринці і Єлисаветграді. А завершився цей процес заснуванням у 1882 році професійного українського театру славною плеядою корифеїв: М. Кропивницьким, І. Карпенком-Карим, М. Садовським, П. Саксаганським, М. Садовською-Барілотті, М. Заньковецькою. І це дало підставу називати місце творчої роботи Карпенка-Карого «Хутір Надія» — «столицею українського театру».
Історія
1754 — засноване місто Єлисаветград
1764 — скасовані Нова Сербія і Новослобідський козацький полк, їхні території під назвою Єлисаветинської провінції ввійшли до складу утвореної указом Новоросійської губернії
1796 — створено Єлисаветградський повіт Новоросійської губернії Російської імперії
1869 — засноване місто Знам'янка, важливий залізничний вузол України
січень 1918 року — установлення радянської влади
6 січня 1921 — Єлисаветградський повіт входить до Миколаївської губернії УСРР
8 липня 1924 — Єлисаветград перейменовано на Зинов'євськ, Єлисаветградський округ — на Зинов'євську округу
2 вересня 1930 — ліквідовано округи
1934 — місто Зинов'євськ перейменоване на Кірове
10 січня 1939 —м. Кірове перейменоване на Кіровоград
4 серпня 1941—8 січня 1944 — німецька окупація
Галерея
Прапор Кіровоградської області
Герб Кіровоградської області
Дякую за увагу! |
https://svitppt.com.ua/geografiya/-prirodnih-chudes-sumschini.html | "7 природних чудес Сумщини" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/25c5767d840531d7292a054983923f82.pptx | files/25c5767d840531d7292a054983923f82.pptx | 7 ПРИРОДНИХ ЧУДЕС СУМЩИНИ
29 січня 2008 року відбулося засідання експертної ради по визначенню природних чудес Сумщини в рамках Всеукраїнської акції „Сім природних чудес України”. Із 10 запропонованих природних об’єктів ними було відібрано сім
”Яблуня-колонія”
вік яблуні – понад 200 років
дивовижною здатністю до продовження життя
площа близько 1000 квадратних метрів
15 прирослих до землі стовбурів
здатна до самостійного укорінення гілками
увійшла до історії садівництва
„Михайлівська цілина”
вiддiлення Українського степового природного заповiдника
площа становить 202,48 га
кольорова гама степу постiйно доповнюється i одночасно змiнюється
Відіграє роль в екологiчному вихованнi жителiв краю
13 видів рослин і грибів, занесених до Червоної книги України
заказник „Середньосеймський”
має площу 2020,8 га
луки, а також водна i прибережно-водна рослиннiсть
перебувають на ній популяції занесені до Мiжнародної Червоної книги та Червоної книги України.
цiнний об'єкт в природно-заповiдному фондi Сумщини
мальовничi ландшафти, багатий рослинний i тваринний свiт
національний природний парк „Деснянсько-Старогутський”
площа становить 16215,1 га
поділяється на дві частини: Придеснянську та Старогутську
Збереглося багато видів, що занесені до Червоної книги України.
207 видів птахів
313 видів хребетних
територія приваблює рибалок, грибників, любителів відпочинку на воді й мисливців
„Озеро Шелехівське”
площа в 7 гектарів
утворилося в часи льодовикового періоду
не втратило холод і на сьогоднішній день
на дні озера багато мула
найчисленніший в озері - річковий рак
береги озера оточені природним лісом
парк - пам’ятка садово-паркового мистецтва „Тростянецький”
основа парку - дібровний масив природного походження
три штучні водоймища загальною площею 18,4 га.
ростуть дуби віком 350-400 років
зібрані представники 40 родин
ростуть вихідці з різних регіонів України, природних зон, країн і континентів
має значну історичну, наукову та естетичну цінність
заказник „Банний яр”
площа 236 га
важливий об'єкт охорони східноєвропейських липово-кленово-дубових лісів
багато рідкісних, реліктових видів
присутні види, занесені до Червоної книги України
Фауна заказника представлена лісостеповими тваринами
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ ! |
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-kraini-yaponii.html | Населення країни Японії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/73f5ea87f0618a090190af3bd2c9665e.ppt | files/73f5ea87f0618a090190af3bd2c9665e.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori2.html | Вектори | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/4b0c785329ba4871ff3d97567c221a2c.pptx | files/4b0c785329ba4871ff3d97567c221a2c.pptx | Новий рік
Презентація
Оразмедової Софії
Кінець |
https://svitppt.com.ua/geografiya/starodavniy-egipet2.html | "Стародавній Єгипет" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/44/09ea923ceca54617dfd31898e7150396.pptx | files/09ea923ceca54617dfd31898e7150396.pptx | Стародавній
Єгипет
Старода́вній Єги́пет — одна з найдавніших держав на Землі і колиска цивілізації Середземномор'я. Стародавній Єгипет - це спочатку вузька долина ріки Ніл, яку Єгиптяни називали Хапі, серед безводних пустель та голих скель у північно-Східній Африці.Проте завдяки повеням Нілу ця земля - одна з найродючиших у світі.
Спочатку клімат був вологішим, розрізнені кочові племена жили в саванах біля ріки Ніл, дельта якого ще була заболоченою. Племена займались збиральництвом полюванням. пізніше рибальством.
Заселення території Єгипту належить до епохи палеоліту.
Приблизно в середині 4 тис. до н. е. з багатьох невеликих територіальних утворень — номів — утворилися два царства: на півдні — Нижній Єгипет, на півночі — Верхній Єгипет
Фараон вважався живим богом, який після своєї смерті повинен приєднатися до інших богів. Він носив титул Сина Сонця і мав релігійну, політичну та військову влади у всьому Єгипті. Кожен фараон мав п'ять так званих титульних імен.
Піраміди
Піраміди з середини
Ієрогліфи |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kolorova-metalurgiya-ukraini.html | Кольорова металургія України | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/ad06938ab374a33f19adf51865812ebf.ppt | files/ad06938ab374a33f19adf51865812ebf.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-i-politichna-karta-pivdennoi-ameriki.html | Населення і політична карта Південної Америки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/5b90b5d2b6f392cc2b703361fffc76c9.ppt | files/5b90b5d2b6f392cc2b703361fffc76c9.ppt | 1.
2.
3.
4. |
https://svitppt.com.ua/himiya/adsorbciya.html | адсорбція | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/a1a895253a8a67c0c2cec9879f0a774c.pptx | files/a1a895253a8a67c0c2cec9879f0a774c.pptx | Проблемне питання У холодильнику виник неприємний запах. Дорослі порадили дітям не витрачати гроші на купівлю спеціального поглинача запахів, а помістити всередину холодильної камери кілька посудин з активованим вугіллям або шматочками хлібного м’якуша. Оцініть слушність запропонованого способу. Відповідь аргументуйте.
Явище адсорбції
Адсорбція
(від лат. ad - на, при і
sorbeo - поглинаю) –
явище поглинання речовини з газуватого середовища чи розчину поверхневим шаром рідини або твердого тіла.
1. Історія відкриття явища адсорбції
Авіценна (980-1037 (Абу Алі Аль-Хусейн Ібн Абдаллах ібн Сіна) - перський (таджицький) науковець, філософ, лікар, музикант XI ст., автор енциклопедичних праць, у яких систематизовано всі сучасні йому знання
2. Адсорбційні явища, поширені в живій і неживій природі
Водні й газові розчини органічних і неорганічних речовин проходять крізь товщі гірських порід і ґрунти - величезні природні адсорбційні колони.
Легенева тканина адсорбує кисень, який транспортується в організмі за участю гемоглобіну крові.
Обмін речовин і енергії також відбувається внаслідок здатності поверхні біологічних мембран адсорбувати (поглинати) і десорбувати (вивільняти) речовини.
Відчуття запаху та смаку теж пов’язані з адсорбцією
3. Адсорбція газуватих речовин свіжопрожареним деревним вугіллям
Деревне вугілля добувають нагріванням деревини без доступу повітря.
Завдяки пористій поверхні (площа поверхні вугілля масою 1г становить 400-800 м2) воно добре поглинає гази та розчинені речовини.
Задля збільшення поглинальної здатності деревне вугілля обробляють гарячою водяною парою. Таке вугілля називають активованим.
Адсорбцію бойових отруйних речовин з повітря використав М.Д. Зелінський, створивши під час Першої світової війни вугільний протигаз).
Протигаз:
1 — коробка з адсорбентом;
2 — гумовий шолом
Сучасний протигаз
4. Адсорбція - основа численних промислових операцій і наукових досліджень
Чимало процесів очищення, виокремлення та розділення речовин, каталізу, техніки напівпровідників, медицини, будівництва, оборонної галузі, криміналістики, захисту довкілля ґрунтуються на використанні цього явища.
Тобто застосування адсорбції в новітніх і традиційних технологіях слугує задоволенню потреб людини в духовних і матеріальних цінностях, збереженню здоров’я тощо.
Застосування явища адсорбції:
а – у протигазах,
б – для очищення води,
в – у медицині
https://www.youtube.com/watch?v=BAfoMXruUHA
Хімічна лабораторія
У три пробірки помістіть по одній пігулці активованого вугілля.
У дві пробірки налийте води.
В одну з них додайте кілька крапель йодної настоянки, а в іншу — 1— 2 краплі розчину брильянтового зеленого (медичний препарат із назвою «зеленка»).
У третю пробірку налийте дуже розбавлений розчин калій перманганату.
Вміст кожної пробірки періодично перемішуйте.
Чи змінюється колір розчинів? Якщо так, то на скільки швидко?
Аналогічний дослід можна провести з лікарськими препаратами, які містять адсорбенти, — «Лігнін», «Біле вугілля», «Біла глина», «Ентеросгель», «Атоксіл», «Сорбекс», «Смекта» тощо.
Задача
Висока адсорбційна здатність волосся зумовлена його пористою структурою та чималою площею активної поверхні. Виявлено, що людське волосся масою 7,5 г може поглинути нафту об’ємом близько 10 мл. З огляду на те, що маса нафтового забруднення Світового океану щорічно становить 10 млн. т, обчисліть масу волосся, потрібного для повного очищення Світового океану від нафти. Обчисліть, чи вистачить для цього волосся населення Землі, якщо за рік у середньому його маса, зістрижена в перукарні з однієї особи, становить 100 г.
Домашнє завдання
Творче завдання: Дослідіть адсорбційні властивості крейди, активованого вугілля, кукурудзяних чи вівсяних пластівців, наповнювача для котячого туалету, використавши водні розчини чорнила, харчових барвників, одеколон тощо. Порівняйте адсорбційну здатність різних адсорбентів.
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/krimski-gori2.html | "Кримські гори" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/462f28adc2e8b3ad887f403d9687b55d.ppt | files/462f28adc2e8b3ad887f403d9687b55d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori-na-ploschi.html | Вектори на площі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/24b6d0b48e8262fd0b6f8c877b70cd4e.ppt | files/24b6d0b48e8262fd0b6f8c877b70cd4e.ppt | v
F
A
B
AB
D
M
N
F
E
K
D
M
N
F
E
K
DC
MN
FE
KK
K
M
N
a
|KK| = 0
M
N
F
E
L
K
M
N
F
E
L
K
|EF| = 3
|MN| = 4
|LK| = 5
|c| = 2
L
K
b
A
B
L
K
b
A
B
b
L
K
A
B
L
K
b
A
B
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
A
B
D
C
N
K
L
M
a
a + b = c
a
b
b
a
a + b = c
a
b
b
a
b
c
d
m
n
a + b + c + d + m + n
a
b
c
d
m
n
a
a - b = c
a
b
b |
https://svitppt.com.ua/geometriya/rozvyazuvannya-zadach-na-znahodzhennya-ploschi-trikutnika1.html | Розвязування задач на знаходження площі трикутника | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/9dcc432983a4c44e4a847704cabd0209.ppt | files/9dcc432983a4c44e4a847704cabd0209.ppt | N
K
C
M
A |
https://svitppt.com.ua/himiya/dobuvannya-ta-viplavka-chavunu.html | Добування та виплавка чавуну | https://svitppt.com.ua/uploads/files/10/72f133bc7e7369fc6e3582c9c877c198.ppt | files/72f133bc7e7369fc6e3582c9c877c198.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kamenniy-ugol.html | "Каменный уголь" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/496cf9c268877b5b8c05ff7611482bee.ppt | files/496cf9c268877b5b8c05ff7611482bee.ppt | 78,0
3,5
1,0
0,3
16,0
1,2
100,0 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/ponyattya-pro-geografichni-koordinati.html | Поняття про географічні координати | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/4d10c30d424adf6f6ad69503a92b29f5.ppt | files/4d10c30d424adf6f6ad69503a92b29f5.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/rozvyazuvannya-zadach-na-znahodzhennya-ploschi-trikutnika.html | Розвязування задач на знаходження площі трикутника | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/50e5a22e17944aa7868f0ceff0aa22de.ppt | files/50e5a22e17944aa7868f0ceff0aa22de.ppt |
X
y
900
1800-
A
B
C
a
b
c
00
sin >0
cos >0
sin >0
cos <0
0
-
0
1
900
1
-
ctg x
1
0
tg x
1
cos x
0
sin x
600
450
300
00
sin(1800-a)= sin a
cos(1800-a)=- cos a
cos (900-a) = sin a
sin(900-a) = cos a
sin a+cos a=1
tg a ctg a=1
2
2
b
A
B
C
a
b
c
M
N
K
MNK
<
<
<
A
B
C
O
D
r
S=p r
h
d
d
D
1
2 |
https://svitppt.com.ua/geometriya/ponyattya-pro-pravilniy-mnogokutnik.html | Поняття про правильний многокутник | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/026be49f5c79e6050f12439c5284ec26.ppt | files/026be49f5c79e6050f12439c5284ec26.ppt |
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1200
1080
1500
900
1350
4
12
3
8
5
10 |
https://svitppt.com.ua/geometriya/ponyattya-pro-pravilni-mnogogranniki.html | Поняття про правильні многогранники | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/0316221826bb2aae064c065ce0eb521b.ppt | files/0316221826bb2aae064c065ce0eb521b.ppt | 3
3
4
6
4
4
3
6
12
8
3
4
8
12
6
3
5
20
30
12
5
3
12
30
20 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kislotni-doschi0.html | Кислотні дощі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/d093fe9151531d13fb78d2fbd7333f4d.ppt | files/d093fe9151531d13fb78d2fbd7333f4d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/ponyattya-pro-evraziyu.html | Поняття про Євразію | https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/a377556c3c7c41c409fd01f4eb130865.ppt | files/a377556c3c7c41c409fd01f4eb130865.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/pogoda.html | погода | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/40b0b5fb7d783b8af69dfeb67a3cc86c.ppt | files/40b0b5fb7d783b8af69dfeb67a3cc86c.ppt | {
{
{
{
{
{ |
https://svitppt.com.ua/geografiya/krim.html | Крим | https://svitppt.com.ua/uploads/files/20/fa83626a1e839473802376350bb6d7b0.ppt | files/fa83626a1e839473802376350bb6d7b0.ppt | http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm
http://klymenko.data-tec.net/Other_World/Ukraine.Crimea.htm |
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-pivnichnoi-ameriki.html | Населення Північної Америки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/246df0c67bbbd4df333506edc864305c.ppt | files/246df0c67bbbd4df333506edc864305c.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/nod.html | НОД | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/e295256c40e56499a4acd03a0c8228a6.ppt | files/e295256c40e56499a4acd03a0c8228a6.ppt |
!?
!?
!? |
https://svitppt.com.ua/geografiya/krimski-gori.html | Кримські гори | https://svitppt.com.ua/uploads/files/9/22e6f947ddce95d410cb7f2163437d59.ppt | files/22e6f947ddce95d410cb7f2163437d59.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/tailand.html | Таїланд | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/69b4ff69d57b2f418e0c4ff7851bc072.ppt | files/69b4ff69d57b2f418e0c4ff7851bc072.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori-u-prostori0.html | ВЕКТОРИ У ПРОСТОРІ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/fc89490a877cce77795dfcf52281960f.ppt | files/fc89490a877cce77795dfcf52281960f.ppt |
A
B
C
A1
B1
C1
D1
D
A
B
C
A1
B1
C1
D1
D
A
B
C
A1
B1
C1
D1 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/zhitomir.html | "Житомир" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/1a45cedb43b2881dcde38b6eb842a1c2.ppt | files/1a45cedb43b2881dcde38b6eb842a1c2.ppt | " |
https://svitppt.com.ua/geografiya/vnutrishni-vodi-pivnichnoi-ameriki.html | Внутрішні води Північної Америки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/24/f9249e7caf8bac2907d2954ed0101e7c.ppt | files/f9249e7caf8bac2907d2954ed0101e7c.ppt | {
}
{
}
{
}
F
3
{
}
F
F
F
{
}
{
}
5
5
Vido
F
{
}
{
}
6
6420
3268
4250
1804
3700
855
2870
570
2740
635
2250
6760
1450
107
1400
282
1290
F
F
F
6
F
F
F
F
F
F
F
8
8
8
8
8
8
7
82,4
393
59,6
208
58
281
30,2
137
28,6
150
25,7
64
24,3
28
19,5
236
8,4
70
7,9
60
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
? |
https://svitppt.com.ua/geografiya/stena-placha.html | "Стена Плача" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/b795e5339068e8e3c9045b7dcb8d0639.ppt | files/b795e5339068e8e3c9045b7dcb8d0639.ppt | Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level |
https://svitppt.com.ua/geografiya/stihiyne-yavischa.html | стихійне явища | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/673c30ba19c6d25b5098af2094252144.ppt | files/673c30ba19c6d25b5098af2094252144.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kirovogradschina-perlina-skifskogo-krayu.html | Кіровоградщина – перлина скіфського краю” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/28/74f91e512bd89ba21b0d39d451807753.ppt | files/74f91e512bd89ba21b0d39d451807753.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/roslinniy-svit-ukraini.html | Рослинний світ України | https://svitppt.com.ua/uploads/files/20/b4eb876b3f6bad35a46589f56998cd20.ppt | files/b4eb876b3f6bad35a46589f56998cd20.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/ponyattya-pro-podibni-trikutniki.html | Поняття про подібні трикутники | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/bf76f8888516af4ed7e32a37b91fd50a.ppt | files/bf76f8888516af4ed7e32a37b91fd50a.ppt | D
H
P
T
K
E
C
b
a
c
2b
2a
2c
N
650
350
W
800
350
600
D
F
E
300
1100
300
400
N
A1
C1
B1
300
P
T
K
Z
X
N
A
D
C
E
B
D
B
400
A
C
400
F
400
P
Q
R
400
A
C
B
400
A
B
C
400
F
D
E
F
A
B
C
600
R
S
300
N
B
N
B
5
N
A
C
B
D
E
F
A
C
F
D
N
S
L
N
A
C
B
D
E
F
A
C
B
D
O
F
N
N |
https://svitppt.com.ua/geografiya/nimechchina-ekonomichno-naypotuzhnisha-kraina-evropi.html | Німеччина – економічно найпотужніша країна Європи | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/f974837675d204d12978ad6e3ada5bde.ppt | files/f974837675d204d12978ad6e3ada5bde.ppt | www.themegallery.com
L/O/G/O
Oktoberfest
1
4
5
2
10
7
8
6
3
9 |
https://svitppt.com.ua/geometriya/ponyattya-pro-pravilnu-piramidu-ploscha-bichnoi-poverhni-piramidi.html | Поняття про правильну піраміду. Площа бічної поверхні піраміди. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/34/b0cef6711d48adb66765c7087d55302d.ppt | files/b0cef6711d48adb66765c7087d55302d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/morska-podorozh-urok-z-geometrii.html | Морська подорож. Урок з геометрії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/aae7dd3d13385ef79ddbf283636ac60e.ppt | files/aae7dd3d13385ef79ddbf283636ac60e.ppt |
1
2
3
4
5
6
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/tvarinnictvo.html | Тваринництво | https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/76ee5a0260228ec614d8a2442c298e05.ppt | files/76ee5a0260228ec614d8a2442c298e05.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kolorova-metalurgiya-ukraini1.html | Кольорова металургія України | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/9fb5ee3cd92fbc1618f224226f519ad3.pptx | files/9fb5ee3cd92fbc1618f224226f519ad3.pptx | |
https://svitppt.com.ua/himiya/akril.html | "Акрил" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/0f2bdc9702a11fb4c4d9876a67599124.pptx | files/0f2bdc9702a11fb4c4d9876a67599124.pptx | Акрил
Історія відкриття
Акрил - розмовна назва полімерів на основі похідних акрилової та метакрилової кислот і полімерних композицій з них.
Родоначальник акрилів - поліметилметакрилат - був винайдений німецькими хіміками в 1930-х роках. Він розроблявся як альтернатива склу та отримав відповідну назву - «органічне скло». Оргскло прозоре як справжнє скло, але на відміну від нього воно легке, конструктивно міцне, має низьку теплопровідність і пропускає ультрафіолетові промені.
Формула
СН2=СН−СООН
Виробництво акрилу
Оргскло
Оргскло отримують двома способами: екструзією і литтям. Екструзійне оргскло - отримують методом безперервної екструзії розплавленої маси гранульованого ПММА через щілинну головку з наступним охолодженням і різкою по заданих розмірах. Блочне (рос."литьевое") - отримують методом заливки мономеру ММА між двома плоскими стеклами з подальшою його полімеризацією до твердого стану.
Виробництво акрилу
Акрилове волокно
Виробництво структур волокон складається з наступних основних технологічних операцій: отримання полімеру, формування волокна мокрим або сухим методом і регенерація розчинника (здебільшого диметилформаміду і диметилацетаміду).
Так як акрил простий у догляді, стійкий до побутових кислот і розчинників, на ньому не розмножуються бактерії, він найчастіше використовується для виробництва сантехніки, фарб, герметиків, а також кухонних стільниць, мийок тощо. |
https://svitppt.com.ua/himiya/agrohimiya.html | "Агрохімія" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/97ca4ca1284efb097d29f8abad1e94ec.pptx | files/97ca4ca1284efb097d29f8abad1e94ec.pptx | Агрохімія
Розмаїтого Дмитра, 10-А клас
Агрохімія
- наука, завданням якої є вивчення круговороту речовин у землеробстві і виявлення таких заходів впливу на хімічні й біологічні процеси, що відбуваються в ґрунті та рослині, які сприяють підвищенню врожайності сільськогосподарських культур і поліпшенню якості сільськогосподарської продукції.
Загальна характеристика
Агрохімія — галузь науки, яка вивчає кругообіг речовин у системі «ґрунт — рослина — добрива», а також їх вплив на якість сільськогосподарської продукції та проблеми охорони довкілля в зоні ведення аграрного сектора.
Агрохімічні дослідження стосуються питань відтворення родючості ґрунтів, високоефективного використання мінеральних, органічних добрив, мікроелементів на фоні інших засобів хімізації, вивчення агрохімічної, економічної, енергетичної й екологічної ефективності добрив, їх фізико-хімічних та агрохімічних властивостей, організації системи хімізації галузей АПК та управління агроценозами.
Основні розділи агрохімії:
живлення рослин, хімія ґрунту і добрив,
взаємодія добрив з ґрунтом та мікроорганізмами,
застосування добрив під окремі рослини,
система удобрення в сівозміні,
методика агрохімічних досліджень,
хімічні засоби боротьби з бур'янами, хворобами та шкідниками сільськогосподарських культур.
Агрохімія є науковою основою хімізації сільського господарства. Вона розвивається під впливом вимог землеробства і покликана сприяти підвищенню його культури. Агрохімія застосовує у своїх дослідженнях методику хімічного аналізу рослин, ґрунту й добрив, широко користується методами лабораторного і польового досліду, мічених атомів, спектроскопії й хроматографії.
Зародження агрохімії
Початок вивченню круговороту речовин у землеробстві був покладений у 30-х рр. ХІХ ст. французьким ученим Ж. Буссенго. Він встановив, що конюшина і люцерна здатні збагачувати ґрунт на азот. У 1866 російський учений М. С. Воронін відкрив, що азот нагромаджується в бульбочках, які утворюються на коренях рослин під впливом життєдіяльності мікроорганізмів.
Німецький агрохімік Г. Гельрігель остаточно встановив, що азот повітря засвоюють мікроорганізми, які живуть у бульбочках на коренях бобових рослин. Німецький учений Ю. Лібіх (1840) створив теорію мінерального живлення рослин, яка відіграла велику роль у розвитку уявлень про живлення рослин і про добрива.
Агрохімія в Російській імперії
У Росії розвиток агрохімії зв'язаний з працями О. М. Енгельгардта (1888) по використанню фосфоритного борошна; Д. І. Менделєєва — ініціатора вивчення в ґрунтових умовах ефективності кісткового борошна, суперфосфату і вапна; А. Є. Зайкевича (1888), який запропонував рядковий спосіб внесення суперфосфату; П. А. Костичева (1884), автора першого посібника з агрохімії. Великий вплив на розвиток агрохімії зробив К. А. Тімірязєв.
У 90-х рр. 19 ст. за його пропозицією були збудовані перші вегетаційні будиночки, в яких ставились досліди по вивченню живлення рослин та їх удобрення. Відкриття в кінці 19 ст. великих покладів фосфоритів дало новий поштовх розвитку агрохімії. Була доведена можливість безпосереднього застосування розмелених фосфоритів як добрива і використання їх для вироблення суперфосфату. Велика заслуга в цьому належить радянському агрохіміку Д. М. Прянішнікову, а також П. С. Коссовичу.
Агрохімія в СРСР
Після революції розпочався новий етап у розвитку агрохімії. Індустріалізація країни і колективізація на селі викликали необхідність широкої хімізації землеробства. Незабаром після революції було створено Комітет по хімізації народного господарства, в 1919 — науковий інститут добрив, у 1928 — кафедри агрохімії при ряді вищих навчальних сільськогосподарських закладів.
В 1931 у складі Всесоюзної академії сільськогосподарських наук організовано Всесоюзний науково-дослідний інститут добрив, агротехніки і агроґрунтознавства. Перед інститутом та іншими науковими установами було поставлено завдання вивчити ефективність мінеральних і органічних добрив у різних ґрунтово-кліматичних та виробничих умовах і на цій основі розробити принципи раціонального розміщення і застосування добрив.
Агрохімія в Україні
В Україні важливі агрохімічні дослідження були проведені на дослідних полях, на дослідних станціях, в університетах, вищих навчальних сільськогосподарських закладах і в науково-дослідних установах. Зокрема, було встановлено ефективність на чорноземах мінеральних добрив, особливо фосфорних, і вивчено динаміку поживних речовин у ґрунті.
Було розв'язано важливі проблеми біологічної фіксації в ґрунті елементів живлення, вивчено склад гною, компостів і умови їх застосування, досліджено закономірності надходження до різних рослин поживних речовин.
Вперше було встановлено, що цукрові буряки засвоюють поживні речовини протягом усього періоду вегетації. В УРСР спочатку для зони бурякосіяння, а тепер для всіх зон складено карти ґрунтів, вивчено ефективність зелених і різних форм мінеральних добрив, налагоджено виробництво гранульованого манганізованого суперфосфату, розроблено метод осолонцювання ґрунтів звичайними калійними солями і сильвінітом.
Велика увага приділяється гіпсуванню солонцюватих і вапнуванню дерново-підзолистих ґрунтів. Інститутом фізіології рослин і агрохімії АН УРСР (тепер Інститут фізіології рослин Української академії сільськогосподарських наук) розроблено і запропоновано використання відходів буровугільної промисловості для регулювання живлення рослин і підвищення якості біологічно збагачених наазот компостів і звичайного гною.
Напрямки досліджень
Теоретичні моделі процесів живлення й удобрення сільськогосподарських культур.
Теоретичні та практичні основи системи застосування добрив.
Вивчення механізму засвоєння, трансформації поживних речовин ґрунту й добрив, розроблення методів і способів регулювання умов живлення, формування врожаю.
Напрямки досліджень
Теоретичне обґрунтування агрохімічного забезпечення хімізації галузей АПК.
Агрохімічне й екологічне обґрунтування процесів розроблення, використання та встановлення ефективності нових видів, форм добрив.
Теоретичне й експериментальне обґрунтування впливу фізико-хімічних, агрохімічних та біологічних властивостей ґрунтів на врожайність, якість і збереження сільськогосподарської продукції.
Напрямки досліджень
Теоретичне обґрунтування рівня ефективності добрив та інших засобів хімізації при їх тривалому застосуванні.
Сортогенетичні, біологічні особливості живлення й удобрення сільськогосподарських культур.
Розроблення та вдосконалення методів встановлення оптимальних норм добрив, прийомів програмування врожайності й оптимізації живлення рослин.
Напрямки досліджень
Розроблення і вдосконалення методів агрохімічних досліджень і проведення агрохімічного, екологічного моніторингу ґрунтів.
Розроблення теоретичних та експериментальних моделей для обґрунтування процесів відтворення родючості ґрунтів.
Напрямки досліджень
Вивчення закономірностей, практичне здійснення формування екологічно стійких агроландшафтів. Виділення екологічно чистих регіонів і виробництво чистої продукції рослинництва.
Розроблення нових та вдосконалення наявних агрохімічних методів зменшення вмісту радіонуклідів у ґрунті та їх надходження до сільськогосподарських рослин. |
https://svitppt.com.ua/geografiya/step.html | "Степ" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/056595d1407d0b1d36dcc646f8b90bb3.pptx | files/056595d1407d0b1d36dcc646f8b90bb3.pptx | Степи України
Геоструктурно степ на заході приурочено до Придобруджинського прогину, на південному заході і півдні до Причорноморської западини, Українського щита, південної частини Дніпровсько-Донецької западини, південно-західного схилу Воронезького масиву, Донецької складчастої споруди, Причорноморської групи прогинів,Скіфської плити (на крайньому півдні). Більша частина території поверхні степу складена антропогеновими відкладами, загалом лесовидними суглинками, в межах річкових терас — пісками та супісками. У долинах річок, на височинах та їхніх схилах поверхню еродованих місцевостей складають доантропогенові напівскельні та скельні породи (граніти, вапняки,гнейси) та продукти вивітрювання (каоліни). Кургани-могили є виходами на поверхню кристалічних порід Українського щита й Донецької складчастої споруди.
Геологія
На Керченському півострові є грязьові вулкани — блюваки, що вивергають глинистий мул та газ метан. Коли розчин грязі загусне, утворюються усічені вулканічні конуси заввишки 1-2 м[2]. У степовій зоні знайдено значні поклади кам’яного вугілля (Донецькийбасейн), залізних, марганцевих, нікелевих, уранових і ртутних руд, солей, присутні поклади природного газу. Степова зона багата на різноманітні природні будівельні матеріали (вапняк, мергель, глини), лікувальні грязі.
Рельєф
Рельєф рівнинний, неоднорідний, з горбами, ярами й балками. Поширені форми флювіального рельєфу, зокрема яри, балки та лощини. ДляДонецького кряжу характерні гриви — вузькі видовжені підняття. На півдні низовин поширені поди (або степові блюдця) — неглибокі овальні зниження з плоским дном.
Клімат помірно континентальний. Степова зона виділяється найбільшими тепловими ресурсами і найменшою зволоженістю порівняно з іншими природними зонами країни, тому клімат степів найбільш континентальний з поміж інших екотопів України. З найбільшими в Україні різницями температур між зимою і літом. Річний тепловий баланс земної поверхні коливається від 4100 МДж/м² на півночі до 5320 МДж/м² на півдні. Середня температура січня змінюється з південного заходу на північний схід від −2 до −9 °C; липня — від +20 до +24 °C. Літо довге, сонячне, жарке, посушливе. Осінь тепла, у другій половині йдуть дощі. Зима коротка, холодна, малосніжна. Весна настає рано. Через різке підвищення температури повітря, волога з ґрунту швидко випаровується.
Клімат
Річна сума опадів зменшується від 450 до 300 мм, що є причиною маловодості річок, особливо влітку. Сніговий покрив нестійкий, часті відлигивзимку. Сніг лежить лише в окремі роки 1-2 місяці. Випаровуваність вологи суттєво перевищує кількість опадів, тому зволоження території скрізь недостатнє[2]. Рівнинність території степу, відкритість її холодним арктичним і жарким тропічним вітрам є причиною ранніх весняно-осінніх приморозків і суховіїв, небезпечних пилових бур («чорні бурі»), що руйнують та зносять родючий шар ґрунту. Особливо часті суховії в липні — серпні, часто зумовлюютьпосухи.
Через недостатність атмосферних опадів густота річкової мережі незначна. Найбільші річки є транзитними: Дніпро,Південний Буг, Сіверсьий Донець, Дністер, Дунай із притоками. Притоки Дніпра — Оріль, Самара,Інгулець,а також Інгул, Кальміус, Молочна, Берда повністю формують свій стік у межах зони. Пересічна густота річкової мережі становить 0,2-0,1 км/км². Річки степів маловодні, особливо влітку у верхів'ях вони часто пересихають. Місцевий стік формується за рахунок талих снігових вод.
Гідрологія
Озера здебільшого лиманні, деякі, внаслідок великої випаровуваності або ж зв'язку з морема, солоні (Сасик (Кундук), Шагани, Алібей). У дельті Дунаю багато прісних озер (Ялпуг, Кагул та ін.), а на узбережжі Чорного моря — солоних озер-лиманів (Дністровський, Хаджибейський, Куяльницький, Тилігульський, Молочний). На Дніпрі у другій половині XX століття збудовано каскад штучних водойм — водосховищ. Річкові та ґрунтові водивисокомінералізовані. Боліт мало, переважно заплавні.
Куяльницький лиман
Найпоширенішими ґрунтами степу є чорноземи звичайні та чорноземи південні, які разом становлять 90% площі природної зони. Трапляютьсясолонці в комплексі з темно-каштановими і каштановими ґрунтами. У подах формуються солончаки.
Ґрунти
Для степової зони характерна трав'яна степова рослинність. Весною, коли в ґрунті ще достатньо вологи, з'являються ефемерні рослини: півники, гіацинти, крокуси, горицвіт, тюльпани, півонії, маки. До настання спеки рослини відцвітають і дають насіння, їх наземна частина відмирає. У ґрунті залишаються бульби, цибулини, кореневища, де накопичуються поживні речовини. Завдяки цим речовинам рослини виростуть і розквітнуть наступної весни. Ранньоквітучі рослини змінюються такими, які пристосувалися до спеки й нестачі вологи. Улітку в степу з'являються полин, типчак, ковила. Одні рослини мають довге коріння, яким з глибини дістають воду, в інших — жорсткі або вузькі опушені листки, через які випаровується мало води. У середині літа від спеки починають висихати всі рослини. Вітер підхоплює їх і котить клубками по степу (рослини-перекотиполе), витрушуючи дозріле насіння.
Рослинність
Дерева і кущі зустрічаються на берегах водойм і в балках. Тільки там їм вистачає вологи влітку, тільки там вони захищені від зимових морозів та весняних приморозків під час цвітіння. У степах іноді можна зустріти зарості тернику,шипшини, мигдалю, степової вишні. Природні ліси в степах займають невелику площу. У балках та ярах трапляютьсябайрачні ліси, у заплавах річок заплавні. Вододільні простори позбавлені природної деревної рослинності, але в багатьох районах степової зони є штучно створені лісові масиви: Великоанадольський масив у Донецькій області,Великомихайлівський, Грушуватський у Дніпропетровській області. Середня лісистість зони становить 3%. Деревна рослинність поряд з трав'янистою збереглася у Чорноморському біосферному заповіднику та в Дунайських плавнях.
З ссавців характерними для українського степу, крім численних дрібних гризунів: ховрахів (сірий і крапчастий),бабаків (лише в заповідниках), полівок (сіра та степова), хом'яків, сліпаків, та мишей, є заєць, тхір степовий,ласки, горностаї, вовк, лисиця, зустрічаються борсуки, сарни, асканійські олені. Більшість тварин живе в норах. Це гризуни, хижі лисиці та тхори, всеядні борсуки. Для звірів нори є схованкою під час небезпеки й несприятливої погоди, місцем народження малят, також для деяких з них — місцем зимового сну або сплячки, накопичення запасу кормів. У норах дрібних звірів селяться плазуни.
Тваринний світ
З птахів: степовий і польовий жайворонки, перепілка, вівсянка чорноголова, сіра куріпка, боривітер й ін. Та рідкі тепер: хохітва, дрохва, орел, канюк, сови. На берегах лиманів і на узбережжі морів живуть дикі гуси, чаплі,кулики. Завдяки вмінню швидко бігати від ворогів рятуються рідкісні степові птахи — дрофа, стрепет.
З плазунів зустрічаються ящірки (прудка та піщана), полоз жовточеревий, гадюка степова й черепаха степова. У річках і озерах зони степу є щуки, окуні, коропи, соми. |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori-u-prostori-dii-nad-vektorami.html | Вектори у просторі. Дії над векторами | https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/77900a8f3e01712ea94aacea7905e03f.pptx | files/77900a8f3e01712ea94aacea7905e03f.pptx | Вектори у просторі. Дії над векторами
Сума векторів
2. Правило паралелограму
Якщо вектори прикладені до спільного початку, то їх сума – це вектор, що збігається з діагоналлю паралелограму, побудованого на векторах .
3. Правило многокутника
Сума декількох векторів знаходиться за допомогою правила многокутника, яке є узагальненням правила трикутника
4. Правило паралелепіпеда
Різницею векторів називається вектор такий, що
Множення вектора на число
Добуток вектора на число k – це колінеарний йому вектор , співнапрямлений з вектором , якщо k >0, і напрямлений протилежно до нього, якщо k<0. Якщо k=0, то ka=0
Різниця векторів
Розкладання вектора в просторі за трьома некомпланарними векторами
α
Компланарні вектори – це три або більше векторів, які лежать в одній площині або в паралельних площинах.
У просторі довільний вектор d можна подати у вигляді суми трьох векторів, відповідно колінеарних трьом заданим не компланарним векторам a, b i c:
де λ, μ, 𝜈 – числа.
Таке подання називається розкладом вектора за трьома заданими векторами.
Координатні вектори
Вектор називається одиничним, якщо його абсолютна величина дорівнює 1.
Одиничні вектори, що мають напрямлення додатних координатних півосей, називаються координатними векторами або ортами.
Координатні вектори осей Ох, Оу, Oz позначають ,
або відповідно.
Розкладання вектора за координатними векторами (ортами)
Коефіцієнти розкладу аі є проекціями вектора а на осі координат
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/starodavnya-finikiya.html | Стародавня фінікія | https://svitppt.com.ua/uploads/files/1/e64843cda8a927e12c20a5499c3305e6.pptx | files/e64843cda8a927e12c20a5499c3305e6.pptx | Стародавня фінікія
Maпа Фінікії зеленою фарбою позначена «країна Фенху»
1200 до н. е.
Жовтою фарбою позначена Сідонська країна
Мета: сформувати уявлення про
Особливості розвитку Фінікії,
охарактеризувати фінікійські
Міста-держави, заснування
Колоній, розвивати вміння
Порівнювати історичний матеріал,
Працювати з різними видами джерел,
Історичними картами.
Поняття: “імперія”, “фінікійські міста-держави”,
“колонія”.
Сучасний Сідон
Східна фінікія
Сучасний Тір
Фінікійські кораблі
Морські шляхи фінікійців
Фінікійський торгівельний корабель
Кращими мореплавцями і суднобудівниками стародавнього світу за 1500 - 1000 років до н. е. були фінікійці, які жили на східному узбережжі Середземного моря . Знаменитий ліванский кедр, покривавший схили гір їх батьківщини, давав гарний матеріал для будівництва міцних мореплавних суден.
Фінікійський військовий корабель
Бірема – гребний військовий корабель з двома рядами весел
Фінікійці вважались найкращими моряками свого часу, і багато держав стародавніх часів часто використовували їх як найманців. На малюнку зображена бойова і торгівельна бірема 70 р. до н. е. Довжина - близько 30 м. Ширина основного корпуса - 1/6 довжини.
Ассиро-фінікійський військовий і
торгівельний корабель
Ассиро-фінікійський
бойовий корабель
Від завоювань до торгівлі
Оливкове масло,
Вино, будівельний ліс,
Ювелірні вироби з скла,
Дерева, слонової кістки
Фінікійська абетка
22 приголосні звуки
Фінікійська абетка
Грецький алфавіт
Релігія фінікійців. Фінікійці поклонялися жорстокому богові Молоху. Перед його статуєю приносили людські жертви, благаючи дошу. Крім Молоха, шанували богиню місяця Таніту і богиню ранкової зорі, краси та кохання Астарту.
Молох
Ліванський кедр
Фінікійські мореплавці -
і пірати |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kreydyaniy-period.html | "Крейдяний період" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/505b43809786c8b6d87e9cef68d9599c.pptx | files/505b43809786c8b6d87e9cef68d9599c.pptx | Крейдяний період
Від 144 до 65 млн. років тому.
Основні положення
Перша половина крейдового періоду характеризується великим поширенням в межах материків мілководних морів та заболочених низовин. На початку пізньокрейдової епохи відбулася одна з найбільших в історії Землі трансгресія моря, протягом якої відклалися потужні верстви мергелю та крейди. Гороутворюючі рухи крейдового періоду пов'язані з альпійською складчатістю. Для флори цього періоду характерні папоротеподібні й голонасінні, з'явились перші покритонасінні, а в пізньокрейдову епоху — багато сучасних їх родів (дуб, бук, береза, верба, виноград та інші). Великого розвитку набули черевоногі молюски, губки, мохуватки, деякі види кісткових риб, у фауні наземних хребетних переважали плазуни, хижаки та інші, вимерлі морські й наземні ящери.
Від 144 до 65 млн. років тому.
Протягом крейдового періоду на нашій планеті продовжувався "великий розкол" материків. Величезні масиви суші, що утворювали Лавразію і Гондвану, поступово розпадалися на частини. Південна Америка й Африка віддалялися один від одного, і Атлантичний океан ставав все ширшим і ширшим. Африка, Індія й Австралія також почали розходитися в різні сторони, і на півдні від екватора в підсумку утворилися гігантські острови. Велика частина території сучасної Європи знаходилася тоді під водою.
Аж до початку крейдового періоду поширення спор і пилку рослин було пов'язане з чималим ризиком. Багато примітивних рослин покладалися лише на волю вітру. Що ще гірше, були рослини, що зовсім не мали якого-небудь механізму розпилення своїх спор. Вони розкидали спори на землю в тому місці, де росли самі. Однак у крейдовому періоді деякі рослини виробили нові, куди більш ефективні методи поширення пилка. Так, квіткові (покритонасінні) рослини зв'язали відтепер свою долю з комахами.
Між ними став налагоджуватися особливий вид партнерства, що проіснував до сьогоднішнього дня. Це партнерство відразу ж різко підвищило шанси рослин на успішне запилення. Комахи взяли на себе "зобов'язання" по зборі пилка і його доставці до місця призначення. У свою чергу, квітковим рослинам приходилося "розраховуватися" за послуги і пропонувати партнерам привабливу для них винагороду. Принадою для комах стали яскраво пофарбовані пелюстки і чудовий аромат квітів, а солодкий цукристий нектар та й сам пилок забезпечували комах усіма необхідними їм живильними речовинами. В результаті квіткові рослини почали бурхливо поширюватися по всій земній суші. У наші дні на Землі живе понад 250 000 різних видів квіткових рослин, у той час як всіх інших зелених рослин, разом узятих, — 50000 видів.
Колосальні сили, сховані в надрах Землі, продовжували формувати рельєф її поверхні. У ті часи великі райони земної поверхні займали теплі дрібні моря. На початку періоду там з'явилося безліч нових, надзвичайно різноманітних груп молюсків, у тому числі двостулкові молюски типу мідій і черевоногі молюски типу равликів. Величезні молюски амоніти зустрічалися рідше, ніж колись, зате белемнітів було дуже багато. На мілководді, поблизу узбережжя, також з'явилися нові мешканці — нові види хижих ракоподібних, таких, як дрібні креветки, краби й омари.
Далі від берегів, у відкритому морі, починалися володіння швидкохідних хижих рептилій. Серед них усе ще зустрічалися деякі види юрських плезіозаврів і іхтіозаврів. Однак на передній план вийшли люті морські плезіозаври крейдового періоду, начебто еласмозаврів, а також ящероподібні мезозаври. Вони полювали на нові різновиди кісткових риб і на хрящових риб біля всіляких схилів. У ті часи у Світовому океані плавали гігантські морські черепахи архелони, неспішно розгрібаючи ластами теплу воду в пошуках їжі. У довжину архелони досягали майже 4 м.
Змії, птахи і бджоли. Тим часом на суші також відбувалося багато найцікавіших подій. Від ящероподібних предків розвилися справжні змії. З'явилися і деякі нові види морських птахів. Гесперорніси були схожі на великих гагар.
А от іхтіпіорініс, маленька пташка, схожа на качку, перша з усіх птахів обзавелася дійсною грудиною. Усюди пурхали бджоли, метелики та інші комахи, а серед листя ховалися численні павуки, підстерігаючи здобич.
Іноді у викопних рештках зберігаються навіть м'які тканини живих істот, наприклад квітки. Перед вами викопний квітковий бутон. Його знайшли в скам'янілому крейдовому мулі у Швеції. При житті він мав усього лише 2 мм у довжину і 1 мм у поперек.
Нові рослини — нові динозаври.
Поступово заселяючи сушу, нові групи рослин стали утворювати великі ліси. Там до послуг наземним тваринам було саме різноманітне листя й інша їстівна рослинність. Динозаври продовжували бурхливо еволюціонувати, і їхні нові види виникали протягом всього крейдового періоду. Чільною групою рослиноїдних динозаврів стали качконосі гадрозаври. Вони жили чередами, подібно сучасним антилопам. Щелепи качконосих гадрозаврів були буквально утикані зубами — іноді в одному черепі їх виявлялося до 2000.
Ідеальне "устаткування" для відкушування і перетирання твердої рослинної їжі! Більш широко поширилися й інші травоїдні динозаври. З'явилися нові стегозаври й анкилозаври. Ближче до кінця крейдового періоду по Північно-америкапскому материку почали розгулювати масивні трицератопси — найбільші з усіх цератопсів і одні з останніх динозаврів, що жили на Землі.
Товсті черепи, гребені і коміри.
У крейдовому періоді всілякі гребені і коміри динозаврів стали ще вигадливішими, ніж вони були в юрському. Різноманітні "шоломи" красувалися на головах гадрозаврів. Учені довгий час думали, що ці динозаври вели водний спосіб життя і що їхні греони відігравали роль якихось аквалангів. Однак одна з новітніх теорій стверджує, що подібні "шоломи" служили чимось начебто пізнавальних знаків, свого роду "кокардою", по якій самці і самки того самого виду розпізнавали один одного в шлюбний період.
Інші динозаври, цератопси, мали дуже дивні роги і величезні шийні коміри, нахилені назад. Вони захищали тварину і від лобової атаки, і від нападу позаду. Можливо, роги і коміри охороняли цератопсів і від перегріву — як тепло- і світловідбивачі. А от анкілозаври своєю будовою були схожі на невеликий танк і до того ж були від голови до хвоста покриті твердими кістковими пластинами. Навіть очні віка в них були з кісткової речовини. Хвіст анкілозавра закінчувався великою кістковою шишкою, яку, він, як видно, використовував як булаву. Подібна надміцна "броня", можливо, дозволяла анкілозавру успішно протистояти навіть самим лютим хижакам.
Пахіцефалозавр.
Якщо тиранозавр був одним з найбільших в історії Землі хижаків, то дейнозух, безсумнівно, найбільший крокодил усіх часів. Це 12-метрове чудовисько з масивними щелепами жило в ріках і підстерігало тварин, що приходили на водопій.
Самці пахіцефалозаврів, імовірно, були серед динозаврів абсолютними чемпіонами з бодання. Їхні черепи складалися з масивних кісток товщиною до 25 см і при сутичках за володіння територією або через самок могли виконувати подвійну функцію: бойового тарана і захисного шолома. Якщо подібні дуелі дійсно відбувалися, то настільки могутній захист повинен був заважати забіякам вибивати один одному мозки. Адже суперники, імовірно, зіштовхувалися з такою силою, що навантаження на кожну голову могло бути двадцятиразовим. Це більш ніж удвічі перевищує перевантаження, випробовувані пілотом винищувача F-16 під час крутого віражу.
Тиранозавриди.
Тиранозавриди належали до самих великих м'ясоїдних тварин, що, коли-небудь, проживали на планеті. Їхні викопні рештки знайшли в Північній Америці і Центральній Азії. Усі тиранозавриди мали масивний череп, а їхні величезні тіла спочивали на великих і мускулистих задніх кінцівках із трьома пальцями кожна.
Довгий і могутній хвіст, імовірно,
служив їм
противагою при ходьбі у випрямленому положенні.
Для настільки великих істот у тиранозавридів були на подив маленькі передні кінцівки. Відповідно одній з гіпотез, тварини спиралися на них, коли їм потрібно було піднятися з землі, тому що відпочивали вони, як видно, лежачи на животі.
Люті мисливці? У фахівців є розбіжності з приводу деяких сторін способу життя тиранозаврид. Ким вони були: лютими хижаками, що переслідували свою здобич або пересічними трупоїдними, що пожирали рештки динозаврів, що вмерли без їхньої допомоги? Все-таки будова кістяка, при якому могутній торс врівноважується довгим і сильним хвостом, скоріше говорить про те, що ці тварини були здатні починати швидкі ривки на короткі відстані.
Можливо, тиранозавриди не ганялися за своїми жертвами, а підстерігали їх у засідці і наздоганяли одним гігантським стрибком. Ця гіпотеза підтверджується формою і розмірами голови хижаків. Черепи тиранозаврид складаються з важких і міцних кісток. Це дозволяє припустити, що подібна конструкція була розрахована на удар страшної сили в той момент, коли тварина врізалася у свою жертву із широкою роззявленою пащею. Утім, деякі вчені наполягають на тому, що тиранозавриди були занадто великі для активного полювання і більше покладалися на свій загострений нюх, відшукуючи трупи, що розкладаються, якими вони і харчувалися. Ці вчені також думають, що довгі зуби тиранозаврида попросту обломилися б, якби тварина із силою встромила їх у тіло іншого великого динозавра. Відповідно до цієї теорії, такими зубами зручно було перетирати великі шматки м'яса з кісток уже мертвої тварини — на зразок обробних ножів.
Зуб тиранозавра Цей зуб тиранозавра зображений у натуральну величину. Тепер ви бачите, чому деякі вчені вважають цього м'ясоїдного динозавра трупоїдним. Зазубрені крайки уздовж "леза" роблять кожний зуб ідеальним знаряддям для розрізування м'яса.
Факт
Тиранозавр — один з найбільших хижаків, що, коли-небудь, жили на Землі. Перший практично повний кістяк тиранозавра знайдений у штаті Монтана, США, у 1902 р.
Тираноящер.
Тираноящер, можливо, відомий краще інших динозаврів. До того ж цілком імовірно, що це один з останніх динозаврів, що,коли-небудь, жили на Землі. Він був масивний: довжиною до 12 см і висотою з двоповерховий будинок. Гігантський череп у довжину перевищував метр, а щелепи прикрашали ряди зубів, кожен величиною близько 16 см.
У 1990 р. група палеонтологів під керівництвом доктора Джека Хорнера відкопала майже повний кістяк тиранозавра рекса. Знахідка змусила вчених переглянути деякі колишні уявлення про цього самого знамениттого з динозаврів. Приміром, вони рахували, що колись розміри тиранозавра рекса завищувались: тепер його оголосили "усього лише" четирьохтонним чудовиськом з інтелектом на рівні страуса эму (не дуже утішне порівняння!). Вивчивши копроліти (скам'янілий кал) і хімічний склад знайденого тиранозавра, фахівці прийшли до висновку, що він, як видно, був і мисливцем, і трупоїдом.
ДНК динозаврів. У 1993 р. американським вченим вдалося добути небагато скам'янілої крові тиранозавра рекса. На відміну від крові ссавців, кров рептилій містить червоні кров'яні клітини, що володіють ядрами. Тепер перед вченими відкрилася можливість вивчити генетичну структуру тиранозавра і навіть будову деяких його генів. Коли фахівці завершать цю роботу, ми зможемо набагато більше довідатися про еволюцію тиранозавра, про хімічні процеси, що протікали в його організмі, а також про його спосіб життя і звички.
Кетцалькоатль, або "пернатий змій" — довгошиїй птерозавр, що парив на потоках гарячого повітря, що піднімалося від землі, і, велично змахуючи крилами, пролітав над Техасом і Альбертою, США, наприкінці крейдового періоду. Важив він понад 100 кг, а розмах його витягнутих крил досягав 12 м- приблизно як розмах крил літака "Спітфайр". |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kolorova-metalurgiya-ukraini2.html | Кольорова металургія України | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/871bcae324a34c82e744071bdadbe98a.pptx | files/871bcae324a34c82e744071bdadbe98a.pptx | «Ліс – це особливий, безмежно добрий і безмежно щедрий організм, який не просить нічого для підтримки свого існування і який великодушно розсипає продукти власної життєдіяльності; він бере під захист усіх живих істот і пропонує тінь навіть лісорубові, який знищує його» (Будда)
Ділова деревина – група лісових матеріалів, що виробляються з деревини для потреб виробництва і населення в круглому вигляді (лісоматеріали круглі). Включає всі асортименти круглого лісу за винятком паливної деревини.
Лісове господарство
Що таке «лісові ресурси»
Деревина
Живиця
Гриби
Плоди
Ягоди
Горіхи
Промислово-мисливські ресурси
Лікарські ресурси (мед…)
Це:
Лісозабезпеченість
Лісозабезпеченість
Площа лісів
Кількість населення
=
Лісозабезпеченість України
10,4 млн. га : 42 650 000 осіб = 0,24 га на особу
Лісистість
Лісистість
Площа лісів
Площа території
=
Лісистість України - 15,9 %
Целюлоза – головна складова частина оболонки рослинних клітин. Йде на виробництво
Лісове господарство в Україні
Київський картонно-паперовий комбінат в м. Обухові – одне з найбільших підприємств Європи з випуску картонно-паперової продукції, є частиною австрійської компанії Pulp Mill Holding. Основною сировиною для виробництва є макулатура. Потужність з переробки вторинної сировини становить понад 1500 т. на добу.
З 1999 року – безперечний світовий лідер за обсягами виробництва найбільш екологічних паперових шпалер і динамікою оновлення асортименту.
КОРЮКІВСЬКА ФАБРИКА ТЕХНІЧНИХ ПАПЕРІВ
Сьогодні фабрика працює з багатьма відомими світовими постачальниками сировини, відвантажуючи свою продукцію не тільки в Україну, а й в усі частини СНД і багато країн Європи.
Лісове господарство в Україні
Які існують проблеми в лісовому господарстві?
Букові праліси Карпат є єдиним в Україні об'єктом, який віднесений до списку природної спадщини ЮНЕСКО. Це ліси, які ніколи не підлягали жодним рубкам. Тому тут можна побачити природні багатовікові різноярусні деревостани.
Для раціонального використання лісових ресурсів потрібно: 1) комплексно переробляти сировину; 2) не вирубувати ліси в обсязі,що перевищує їхній приріст; 3) виконувати лісовідновлювальні роботи; 4) замінювати деревину іншими конструкційними матеріалами і джерелами палива.
Дякую за увагу ! |
https://svitppt.com.ua/geografiya/podorozhuemo-po-materikah-i-okeanah-prirodoznavstvo.html | Подорожуємо по материках і океанах, природознавство | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/9df52bac8822db414c439d84f6b536ae.pptx | files/9df52bac8822db414c439d84f6b536ae.pptx | подорожуємо по материках та океанах Природознавство, 4 клас
Петриченко Ольга Вікторівна,
вчитель початкових класів
Артемівської загальноосвітньої
школи І – ІІІ ступенів № 18
Артемівської міської ради
Донецької області
Технологічний прийом «Бігунок»
Милі діти!
Я, Літачок, пропоную вам
подорож
по материках і океанах.
Щоб вирушити в путь,
тисніть кнопку СТАРТ.
Поки летимо, читайте
речення на хмарці;
тисніть на відповідь
і насолоджуйтеся красою
флори та фауни нашої планети.
Щасливої дороги!
… - це батьківщина картоплі, помідорів, шоколадного дерева.
Північна Америка
Австралія
Африка
Євразія
Антарктида
Південна Америка
Південної Америки
Африки
Рослини і тварини … пристосувалися до умов життя в пустинях, саванах.
Північної Америки
Австралії
Євразії
Антарктиди
Південна Америка
Євразія
Материк … майже повністю знаходиться у північній півкулі.
Північна Америка
Австралія
Антарктида
Африка
Австралія
Південна Америка
… - материк, де жарко, мало вологи і водяться кенгуру, коали.
Північна Америка
Африка
Євразія
Антарктида
Антарктиді
Південній Америці
В … колоніями живуть пінгвіни.
Північній Америці
Австралії
Африці
Євразії
Південна Америка
Північна Америка
… - материк, де є дерево-гігант секвойя та тварина бізон.
Австралія
Африка
Євразія
Антарктида
Південній Америці
Євразії
З усіх материків найбільше населення в …
Північній Америці
Австралії
Африці
Антарктиді
Антарктиді
Південній Америці
Тільки в … люди постійно не живуть. Там побудовані наукові станції.
Північній Америці
Австралії
Африці
Євразії
Рослини теплого … - це зарості бурих, зелених і червоних водоростей.
Атлантичного океану
Тихого океану
Північного Льодовитого океану
Індійського океану
Індійського океану
Атлантичного океану
Серед водоростей … є саргасова водорість. Навіть море назвали Саргасовим.
Тихого океану
Північного Льодовитого океану
Атлантичного океану
Північного Льодовитого океану
Індійського океану
На островах … існують колонії моржів і тюленів, пташині базари.
Тихого океану
Тихий океан
Індійський океан
… - найбільший за площею і глибиною океан на Землі.
Атлантичний океан
Північний Льодовитий океан
МОЛОДЦІ, ДІТИ!
Наша подорож вдалася!
Ви - справжні мандрівники!
Бажаю вам
нових відкриттів!
http://lotoskay.ucoz.ru/12/mir1-2-3-4-5-6-7-8.jpg
http://www.roditeli.ua/uploads/images/s.jpg літак
http://s017.radikal.ru/i409/1212/39/101585ea11b9.gif глобус
http://radikall.com/images/2013/12/25/CQRqT.png старт
http://gifportal.ru/data/smiles/da-38.gif так
http://gifportal.ru/data/smiles/net-85.gif ні
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT2Oh4vSRvpBiH5HigLYwZhYNnE554Fy4aPohWCciQdLLD7ca-zaQ Південна Америка
http://i34.tinypic.com/34evzq0.jpg мурахоїд
http://rnns.ru/uploads/posts/2009-06/thumbs/1246275375_africa_kosmos_r.jpg Африка
http://en.academic.ru/pictures/enwiki/78/Nectarinia_regia.jpg нектарниця
http://www.khilafah.com/images/stories/General/eurasia3.jpg Євразія
http://baikaltravell.narod.ru/green.jpg тайгаhttp://www.sott.net/image/image/s6/138430/full/australia_orbit.jpg Австралія
http://img.myconfinedspace.com/wp-content/uploads/tdomf/414641/Roo-700x933.jpg кенгуру
http://www.technologijos.lt/upload/image/n/mokslas/geografija/S-30635/2-1-antarktida_1.jpg Антарктида
http://altfast.ru/uploads/posts/2008-05/1210843584_15.jpg фото Антарктиди
Інтернет-ресурси:
шаблон
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/29/North_America_satellite_orthographic.jpg Північна Америка
http://animal-planet.pp.ua/images/lomp11.jpg бізон
http://www.alekcandria.com/uploads/images/korporativ%201/01_02.jpg населення Євразії
http://www.russianmiami.com/ic/img.lenta.ru/news/2009/02/17/corona/picture.jpg наукова станція
http://vchytel.info/wp-content/uploads/2013/03/indijskyj-okean.jpg Індійський океан
http://www.turoboz.ru/cmsdb/article_images/images/6999.jpg рослинний світ Індійського океану
http://www.infomarket.md/img_p.php?w=400&h=280&url=/updocs/imported/78E6533C-DF7C-3AA3-9436-EFD261CD791F/k3.jpg черепаха
http://www.infomarket.md/img_p.php?w=400&h=280&url=/updocs/imported/78E6533C-DF7C-3AA3-9436-EFD261CD791F/k3.jpg фото Індійського океану
http://www.familyholiday.net/wp-content/uploads/2012/05/Gough-and-Inaccessible-Islands-United-Kingdom_02.jpg Атлантичний океан
http://fishretail.ru/data/fishbook/11/29_600,408.jpg саргасова водорість
http://flylifemagazine.com/wordpressfly/wp-content/uploads/2013/04/Pelagic-Sargassum-weedline.1200.jpg бурі водорості
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/677/79677738_large_3925073_letychayariba.jpg летюча риба
http://www.sch1265.ru/upload/image/roz-280_(1).jpg Північний Льодовитий океан
http://www.kazved.ru/uploadimg/47028_5681_Avrora.jpg північне сяйво
http://gif-and-jpeg.ru/d/37581-2/jivotniy_mir1639.jpg тюлень
http://clasno.com/gallery/walruses/walruses_001.jpg моржі
http://ethicsalarms.files.wordpress.com/2012/05/pacific_ocean_.jpg Тихий океан
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/89/186/89186767_u23_1180.jpg коралові рифи
http://jj-tryskel.hautetfort.com/media/01/00/4125939889.jpg морський їжак
http://www.volynnews.com/files/news/2011/03-29/22748-1u.jpg шторм
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/kislotnie-dozhdi.html | "Кислотные дожди" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/078c448b32b43a3b6da430a8a51a4db7.pptx | files/078c448b32b43a3b6da430a8a51a4db7.pptx | Кислотные дожди и парниковые эффекты
Кислотные Дожди
Парниковые Эффекты
Кисло́тный дождь — все виды метеорологических осадков : дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, при котором наблюдается понижение pH дождевых осадков из-за загрязнений воздуха кислотными осадками обычно : оксидами серы,оксидами азота.
Кислотный дождь образуется в результате реакции между водой и такими загрязняющими веществами, как Оксид серы и различными оксидами азота. Эти вещества выбрасываются в атмосферу автомобильным транспортом, в результате деятельности металлургических предприятий, тепловых электростанций. Соединения серы, сульфид, самородная сера и другие содержатся: в углях и в руде(особенно много сульфидов в бурых углях, при сжигании или обжиге которых образуются летучие соединения — оксид серы IV (сернистый ангидрид), оксид серы VI(серный ангидрид), сероводород — (образуется в малых количествах при недостаточном обжиге или неполном сгорании, при низкой температуре). Затем, вместе со снегом или дождем, они выпадают на землю.
Последствия кислотных дождей.
Кислотный дождь оказывает отрицательное воздействие на водоемы.
Выделяют три стадии воздействия кислотных дождей на водоемы:
Начальная
кислотность повышается до рН 5.5
кислотность достигает рН 4.5
Эти токсичные металлы представляют опасность для здоровья человека. Он также уничтожает растительность на суше. Единственный способ изменить ситуацию к лучшему, по мнению многих специалистов,- это уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу).
Парнико́вый эффе́кт — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса.
Природа парникового эффекта
Парниковый эффект атмосфер обусловлен их различной прозрачностью в видимом и дальнем инфракрасном диапазонах. Солнечный свет поглощается поверхностью планеты и её атмосферой и разогревает их. Нагретая поверхность планеты и атмосфера излучают в дальнем инфракрасном диапазоне.
Вследствие такой непрозрачности атмосфера становится хорошим теплоизолятором, что, в свою очередь, приводит к тому, что переизлучение поглощённой солнечной энергии в космическое пространство происходит в верхних холодных слоях атмосферы.
Влияние парникового эффекта на климат планет
Степень влияния парникового эффекта на приповерхностные температуры планет (при оптической толщине атмосферы < 1) зависит от оптической плотности парниковых газов и, соответственно, их парциального давления у поверхности планеты. Таким образом, парниковый эффект наиболее выражен у планет с плотной атмосферой, составляя у Венеры ~500 K.
Вместе с тем следует отметить, что величина парникового эффекта зависит от количества парниковых газов в атмосферах и, соответственно, зависит от химической эволюции и изменений состава планетарных атмосфер.
Парниковый эффект и климат Земли. Последствия.
При неизменности солнечной постоянной и, соответственно, потока солнечной радиации, среднегодовые приповерхностные температуры и климат, определяются тепловым балансом Земли. Для теплового баланса выполняются условия равенства величин поглощения коротковолновой радиации и излучения длинноволновой радиации в системе Земля—атмосфера.
Основными парниковыми газами, в порядке их оцениваемого воздействия на тепловой баланс Земли, являются водяной пар, углекислый газ, метан и озон.
Таким образом, климат на Земле может переходить в стадии потепления и похолодания в зависимости от изменения альбедо системы Земля — атмосфера и парникового эффекта.
В течение последних десятилетий наблюдается рост концентрации углекислого газа в атмосфере.
|
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori-u-prostori.html | “Вектори у просторі” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/b4a86fba393bba324cc0e3db5dc76370.pptx | files/b4a86fba393bba324cc0e3db5dc76370.pptx | Презентація з геометрії
“Вектори у просторі”
Поняття вектора у просторі
Вектором називається напрямлений відрізок прямої. Позначається: а або АВ, де А – початок вектора, В – кінець вектора.
На малюнках напрям вектора показують стрілкою.
Вектор, початок і кінець якого збігаються, називається нульовим.
Позначається: ТТ, або просто О
Координати вектора
Координатами вектора називається різниці координат кінця і початку вектора
Довжина вектора
Модулем (абсолютною величиною) вектора називається
довжина напрямленого відрізка.
Позначається
Знаходиться:
Довжина нульового вектора дорівнює нулю
Колінеарні вектори
Вектори, що лежать на одній прямій або на паралельних прямих називаються колінеарними.
Колінеарні вектори мають пропорційні координати.
Нульовий вектор вважається колінеарним довільному вектору.
Види колінеарних векторів
Співнапрямлені
Протилежно напрямлені
нульовий вектор співнапрямлений з будь-яким вектором
Рівні вектори
Вектори називаються рівними, якщо вони співнапрямлені і мають однакову довжину.
Від будь-якої точки можна відкласти вектор, рівний даному і тільки один.
Тренувальна вправа
Які з векторів:
колінеарні
співнапрямлені
протилежно напрямлені
рівні |
https://svitppt.com.ua/geografiya/stepova-zona.html | Степова зона | https://svitppt.com.ua/uploads/files/24/be6ef1a7e0135d354ef3d00940d5cac9.ppt | files/be6ef1a7e0135d354ef3d00940d5cac9.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/aktivizaciya-tvorchoi-diyalnosti-na-urokah-himii.html | Активізація творчої діяльності на уроках хімії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/d1a558de38176dc48cdd129a51ed78a8.ppt | files/d1a558de38176dc48cdd129a51ed78a8.ppt | null |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori.html | ВЕКТОРИ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/11/2c70b62954b8903f08b3742afdae1005.ppt | files/2c70b62954b8903f08b3742afdae1005.ppt | STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP
STOP |
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-pivnichnoi-ameriki-yogo-rasoviy-i-etnichniy-sklad.html | Населення Північної Америки. Його расовий і етнічний склад | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/e434eb94790e59eaf5bc197c0d147806.ppt | files/e434eb94790e59eaf5bc197c0d147806.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/chervona-kniga0.html | ЧЕРВОНА КНИГА | https://svitppt.com.ua/uploads/files/12/e92f8fcff5dc926c351c9287424615b4.ppt | files/e92f8fcff5dc926c351c9287424615b4.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/konceptualni-zasadi-tehnologii-ranogo-navchannya-m-zayceva.html | Концептуальні засади технології ранього навчання м. Зайцева | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/77b131c6fcefcaf568982d02f01ec0cc.pptx | files/77b131c6fcefcaf568982d02f01ec0cc.pptx | Стилі педагогічної діяльності
Стиль педагогічної діяльності - стійка індивідуально специфічна система психологічних засобів, прийомів, навичок, методів і способів здійснення педагогічної діяльності. Відображаючи специфіку педагогічної діяльності, педагогічний стиль охоплює стиль управління, стиль саморегулювання, стиль спілкування і когнітивний стиль її суб'єкта - учителя.
Формування стилю педагогічної діяльності залежить від багатьох чинників, найважливішими серед яких є: а) індивідуально-психологічні особливості вчителя (індивідуально-типологічні, особистісні й поведінкові); б) особливості діяльності; в) особливості учнів (вік, стать, статус, рівень знань тощо).
За А. К. Маркової, стилі диференціюються на три загальні види: - авторитарний; - демократичний; - ліберальний. Наведемо їх опис:
демократичний стиль. За такого стилю педагогічної діяльності вчитель розглядає учня як рівноправного партнера у спілкуванні, колегу у спільному пошуку знань. Педагог залучає учнів до прийняття рішень, бере до уваги їхні думки, заохочує самостійність суджень, зважає не лише на успішність, а й на особистісні якості вихованців. Методами впливу є спонукання до дії, порада, прохання. Школярі при цьому завжди спокійні, задоволені своєю роботою, впевнені в собі. Учителі-демократи багато працюють над собою, своїми психологічними вміннями. їх характеризує висока професійна стійкість, задоволеність своєю професією.
авторитарний стиль. Учитель, який є носієм цього стилю, вбачає в учневі об'єкт педагогічного впливу, а не рівноправного партнера. Він одноосібно приймає рішення, встановлює жорсткий контроль за виконанням завдань, не обґрунтовує своїх дій перед вихованцями. Унаслідок цього учні стають пасивними, знижується їх самооцінка, що спричинює агресивність; їхні сили спрямовані на психологічний захист, а не на засвоєння знань і власний розвиток. Основними методами впливу авторитарних учителів є наказ, повчання. Вони не задоволені професією, їм властива професійна нестійкість. Учителі із цим стилем діяльності дбають насамперед про методичну культуру, у педагогічному колективі часто лідирують.
ліберальний стиль. Учитель із таким стилем роботи уникає ситуацій прийняття рішень, передає ініціативу учням і колегам. Організацію і контроль діяльності учнів здійснює безсистемно, йому властиві нерішучість, вагання. У класі це зумовлює нестійкий мікроклімат, приховані конфлікти.
Класифікація стилів педагогічної діяльності, запропонована І. Ф. Демидової є, на наш погляд, найбільш повною. Вона виділяє 4 види індивідуальних стилю педагогічної діяльності:
1.Емоційно-імпровізаційний стиль (ЕІС). Вчителя з ЕІС вирізняє переважна орієнтація на процес навчання. Пояснення нового матеріалу такий вчитель будує логічно, цікаво, але в процесі пояснення у нього відсутній зворотній зв'язок з учнями. Під час опитування вчитель з ЕІС звертається до великої кількості учнів, в основному сильних, які його цікавлять, опитує їх у швидкому темпі, задає неформальні питання, але мало дає їм говорити, не чекаючи, поки вони сформулюють відповідь самостійно. Для вчителя з ЕІС характерно недостатньо адекватне планування навчально-виховного процесу, для викладання на уроці він відбирає найбільш цікавий матеріал; не такий цікавий, але важливий, залишає на самостійне вивчення учнями. В діяльності вчителя з ЄІС недостатньо представлені закріплення та повторення учбового матеріалу, контроль знань учнями. Вчителів з ЄІС відрізняє висока оперативність, використання великого арсеналу різноманітних методів навчання. Він часто практикує колективні обговорення, стимулює спонтанні висловлювання учнів. Для вчителя з ЄІС характерне невміння проаналізувати особливості та результативність своєї діяльності на уроці.
2.Емоційно-методичннй стиль (ЕМС). Для вчителя з ЕМС характерні орієнтація на процес і результати навчання, адекватне планування навчально-виховного процесу, висока оперативність, деяка перевага інтуїтивності над рефлективністю. Орієнтуючйсь як на процес, так і на результати навчання, вчитель адекватно планує навчально-виховний процес, поетапно відпрацьовує весь навчальний матеріал, уважно слідкує за рівнем знань всіх учнів (як сильних, так і слабких), в його діяльності постійно представлені закріплення і повторення учбового матеріалу, контроль знань учнів. Такого вчителя вирізняє висока оперативність, він часто змінює види робіт на уроці, практикує колективні обговорення. Використовуючи багатий арсенал методичних прийомів при обробці навчального матеріалу, прагне активізувати дітей не зовнішньою розважальністю, а справді зацікавити особливостями самого предмету.
3.Розмірковуючо-імпровізаційний стиль (РІС). Для вчителя з РІС характерні орієнтація на процес і результати навчання, адекватне планування навчально-виховного процесу, В порівнянні з вчителями емоційних стилів, вчитель з РІС проявляє меншу винахідливість у підборі і варіюванні методів навчання, не завжди може забезпечити високий темп роботи, менше практикує колективні обговорення, скорочує час спонтанних висловлювань під час уроку, ніж вчителі з емоційним стилем. Учитель з РІС менше говорить сам, особливо під час опитування, та прагне впливати на учнів непрямим шляхом (за допомогою підказок, уточнень і т.д.), дає можливість, учням детально оформити відповідь.
4.Розмірковуючо-методичний стиль (РМС). Орієнтуючись переважно на результати навчання і адекватно плануючи навчально-виховний процес, вчитель з РМС проявляє консерватизм у використанні засобів педагогічної діяльності. Висока методичність (систематичність закріплення, повторення навчального матеріалу, контроль знань учнів) поєднується з невеликим, стандартним набором методів навчання, перевагою репродуктивної діяльності учнів, рідким проведенням колективних обговорень. Під час опитування вчитель з РМС звертається до невеликої кількості учнів, дає кожному багато часу на відповідь, особливу увагу приділяє слабким учням. Для вчителя з РМС характерна в цілому рефлективність |
https://svitppt.com.ua/himiya/aktivizaciya-rozumovoi-diyalnosti-uchniv-na-urokah-himii1.html | Активізація розумової діяльності учнів на уроках хімії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/d5fd6c2dc87461eb8ad43a0874413202.pptx | files/d5fd6c2dc87461eb8ad43a0874413202.pptx | Фаховий мультимедійний проект
Активізація розумової діяльності учнів
на уроках хімії
викладача хімії
вищої категорії
Понятовської Тетяни Валеріївни
Березень 2011 року
ОДЕСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ УДОСКОНАЛЕННЯ ВЧИТЕЛІВ
НАУКОВО - МЕТОДИЧНА ЛАБОРАТОРІЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
ІЗМАЇЛЬСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ
“ Найважливіше завдання цивілізації – навчити людину мислити ”. Т. Едісон
П.Т.В.
Розумовий розвиток - це знання та уміння ”застосовувати їх до справи”, тобто вміння користуватися одержаними знаннями, застосувати їх на практиці.
Це вимагає розвинутого вміння спостерігати, бачити факти, порівнювати та аналізувати їх, доходити висновків та узагальнень, тобто розвинутого мислення.
П.Т.В.
П.Т.В.
ОСНОВНІ ВИДИ МИСЛЕННЯ
П.Т.В.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ МИСЛЕННЯ
Продуктивність розуму;
Самостійність;
Широта;
Глибина;
Гнучкість;
Швидкість думки;
Творчість;
Критичність;
Ініциативність;
Кмітливість
П.Т.В.
"Виховати здібності означає навчити техніки мислення,
сформувати уміння і навички аналітико-синтетичної
діяльності”
Л.Н.Ланда
П.Т.В.
Мислення полягає в маніпулюванні величезною кількістю різноманітної інформації і під час цього процесу інформація поповнюється, її стає ще більше.
РІВНІ ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ
Репродуктивний – відображення знань без змін;
Рівень стандартних операцій - дії за зразком, правилом, вказівками;
Аналітико-синтетичний – уміння аналізувати, синтезувати, робити висновки;
Творчий – застосування знань в змінених умовах, в нестандартних задачах.
П.Т.В.
рівень розумового розвитку = f (інтелектуальні здібності)
Інтелект, або загальна розумова здатність - умова засвоєння знань і умінь
Інтелект - відносно стійка структура здібностей, в основі яких лежать процеси, що забезпечують переробку різноякісної інформації і усвідомлену оцінку її
П.Т.В.
ТИПИ РОЗУМОВИХ ДІЙ
П.Т.В.
РОЗУМОВІ ОПЕРАЦІЇ
П.Т.В.
АКТИВІЗАЦІЯ РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
АРД включає в себе :
формування просторового уявлення,
розвиток логічного мислення,
уміння прогнозувати наперед результат
уміння розумно шукати правильний шлях в складних та
заплутаних умовах, відношеннях і зв'язках один з
одним та утворюють певну цілісність, єдність.
“формування + розвиток + уміння = АРД”
П.Т.В.
В И С Н О В К И ◘ чим краще сформоване вміння здійснювати розумові дії, тим легше засвоюється навчальний матеріал ◘ чим логічніший навчальний матеріал ,тим швидше і успішніше учень оволодіває цими операціями
П.Т.В.
“Яка користь з того, що ти багато знав, якщо не зумів прикласти своїх знань до своїх потреб” Петрарка
П.Т.В.
* * *
Висока результативність навчання досягається тоді, коли вчитель виявляє належну турботу про розвиток мислення учнів і озброює їх прийомами розумових дій.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
П.Т.В. |
https://svitppt.com.ua/himiya/aktivizaciya-piznavalnoi-aktivnosti-uchniv-na-urokah-himii.html | Активізація пізнавальної активності учнів на уроках хімії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/34/416f8e3d68f67196f4003c37c503e846.pptx | files/416f8e3d68f67196f4003c37c503e846.pptx | Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії
Будьте самі шукачами, дослідниками.
Не буде вогника у вас – вам ніколи
не запалити його в інших.
Василь Сухомлинський
Усіма можливими засобами потрібно запалювати
в дітях гаряче прагнення до знань і навчання.
Я.А. Коменський
.Будь-який труд є осмисленим і вільним тільки тоді, коли він усвідомлюється як моя особиста… необхідність
А.Ф.Лосєв
Повноцінними є тільки ті знання, які
дитина здобула власною активністю
Йоганн Песталоцці
Активні методи навчання – це такі методи, які забезпечують засвоєння інформації учнями в активній діяльності. Тому до них можна віднести ігрові завдання та інтерактивні технології навчання.
Ознаки самостійної активністі
Бажання взнати більше;
Бажання визначити причинно-наслідкові зв'язки вивченого;
Виникнення ініціативи в постановці завдань і питань;
Пошук (самостійний) шляхом рішення поставленого завдання;
Стійка винахідливість і постійність інтересу;
Виділення головного в тому, що вивчається;
Участь в спорах і обговореннях по тому, що вивчається;
Бажання висловити і відстояти свою точку зору;
Цікавий сам спосіб здобуття знань;
Усвідомлення інтересу до знань.
Підвищити пізнавальну діяльность, мотивацію учнів допомогають ігрові завдання:
такі завдання здебільшого є пошуковими. Вони ставлять учня перед необхідністю самостійно знаходити шляхи розв’язання, а отже, розпізнавати, аналізувати факти, зіставляти їх і формулювати висновки. А це розвиває творчі здібності школяра, увагу, ініціативність.
робота з ігровими завданнями створює позитивну мотивацію навчання, пробуджує бажання знати.
самостійно відкриваючи для себе певні явища, учень дістає задоволення, впевненість у своїх здібностях, що зумовлює самореалізацію особистості.
Ігрові завдання я використовую на різних етапах уроку, тому що вони дають можливість і активізувати увагу учнів, і відпрацювати засвоєні знання, і зняти напруження, і підвищити продуктивність роботи.
1.на ФТА ЛІН
2. на Т РІЙ
3. ВА на ДІЙ
4. на Ж ДАК
5. ТЕЛ у Р
6.за ЛІ ЗО
7. ТОЛ у ОЛ
8. в А п НО
9. 1-л 2-і 3-й 4-к 5-а (КАЛІЙ)
10. ЛАК М у С
Експериментуємо вдома
Лакмусові папірці із соку червоної капусти
Зелена їстівна яєшня-глазун’я
Гумовий м’ячик із курячого яйця
Як пофарбувати квітку
Башта густини
Що насправді вимагається від навчального процесу:
Розширення сфери знань та умінь
Підвищення культури учнів
Максимальний розвиток здібностей
Зміцнення та укріплення здоров’я дітей
Складність полягає не у сприйнятті нових ідей,
а у відмові від старих уявлень.
Джон М. Кейкс
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
Рязанова С.С. – учитель хімії
Мар’їнської ЗШ І-ІІІ ст.№1
2012 р. |
https://svitppt.com.ua/himiya/aktivaciyniy-analiz-skladu-rechovini.html | "Активаційний аналіз складу речовини" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/18a0c44d679428844da2f15047ea7d12.pptx | files/18a0c44d679428844da2f15047ea7d12.pptx | Активаційний аналіз складу речовини
Презентація учня 9-Б класу Сухенка Евгенія
Якісне і кількісне визначення складу речовини, яке базується на вимірюванні енергії випромінювання і періодів напіврозпаду радіоактивних ізотопів, які утворюються в речовині, що досліджується при опроміненні її нейтронами,протонами, альфа-частками, гамма-квантами та ін. Висока селективність і чутливість активаційного аналізу, простота операцій, експресність дозволяють широко застосовувати активаційний аналіз, для аналізу мінеральної сировини і продуктів її переробки. Велика проникна здатність первинного і вторинного випромінювань для нейтронного і гамма-активаційного аналізу дозволяє використовувати ці методи не тільки для контролю аналітичних проб, але також для непідготовлених проб і безперервного контролю в транспортних потоках. Перспективне також застосування активаційного аналізу в геохімії рідких і розсіяних елементів.
Активаційний аналіз є методом, що найширше використовується для виявлення та ідентифікації хімічних елементів. Уперше він був застосований у 1936 p., коли Хевеші й Леві за допомогою активації нейтронами визначили сліди диспрозію (Dy) в ітрії (Y).
Сутність методу полягає в тому, що досліджуваний (нерадіоактивний) зразок піддається опроміненню, а потім, заміряючи активність отриманого радіонукліда, встановлюють його кількість, що відповідає кількості досліджуваної речовини. Опромінення проводиться потоком частинок, найчастіше — нейтронів, якими бомбардують зразок, хоча іноді активація проводиться зарядженими частинками або у-квантами. Якщо зразок бомбардується нейтронами, то метод називається нейтронно-активаційним аналізом. Інші способи активації не мають окремих назв і використовуються тільки в спеціальних випадках, коли досліджуваний елемент не активується нейтронами або активується із занадто малим виходом.
Активність, а отже, і кількість радіонукліда, що утворюється в результаті ядерної реакції при активації зразка, прямо пропорційні масі визначуваного елемента в зразку. Отже, за обмірюваною інтенсивністю випромінювання цього радіонукліда в зразку можна встановити кількість досліджуваної речовини, що піддається активізації.
Звичайно при опроміненні зразка виникає суміш радіоактивних ізотопів різних інших елементів, крім визначуваного. Їх потрібно розділити таким чином, щоб радіоізотоп досліджуваної речовини не мав домішок. Для радіохімічного поділу компонентів опромінений зразок переводять у розчин.
Крім кількісного аналізу зразка, активаційний аналіз дозволяє проводити й якісні дослідження, тобто ідентифікувати радіонукліди, що утворилися. Це можна зробити, спираючись на три ядерно-фізичні характеристики: тип випромінювання, період піврозпаду й енергію випромінювання. Деякі труднощі виникають, коли потрібно провести розпізнавання складу складних сумішей. У цьому випадку суміш спочатку поділяють на компоненти, а потім ідентифікують кожен із них окремо.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ |
https://svitppt.com.ua/geografiya/ponyattya-pro-globalni-problemi-lyudstva.html | "Поняття про глобальні проблеми людства" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/179d4aa923c20471b82b885dec39826d.ppt | files/179d4aa923c20471b82b885dec39826d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/mashinobuduvannya-i-metaloobrobka-ukraini.html | Машинобудування і металообробка України | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/eeae4c4bdc2d834d0d847f7de1118770.ppt | files/eeae4c4bdc2d834d0d847f7de1118770.ppt | . |
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-mzhitomir.html | "Населення м.Житомир" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/beddfb30651fba5c21aebb3ec3ab809e.pptx | files/beddfb30651fba5c21aebb3ec3ab809e.pptx | « Населення м.Житомир»
Жито́мир —місто в Україні, адміністративний центр Житомирської області та Житомирського району,значний культурний та освітній осередок. Відноситься до столично-економічного району.. Населення міста — 271 303 осіб (1 січня 2013), територія — 6100 га.
Найдавніша відома інформація про кількість населення Житомира відноситься до перепису 1545 року з «Литовської метрики», проведеного за наказом великого князя Жигмунта. За матеріалами люстрації населення міста становило 600 осіб.
За даними першого перепису населення 1897 року в Житомирі проживало близько 66 000 осіб — біля 31 000 євреїв,
17 000 росіян, 9000 українців, 7000 поляків.
На 1 жовтня 2007 р. чисельність наявного населення м. Житомира за оцінкою становила 272,2 тис. осіб, у тому числі Богунського району — 153,7 тис. осіб, Корольовського — 118,5 тис. осіб. Упродовж січня-вересня 2007 р. чисельність населення обласного центру зменшилась на 2049 осіб. У загальному зменшенні частка природного скорочення склала 10,5 % (216 осіб), а міграційного — 89,5 % (1833 особи).
Кількість зареєстрованих народжень у січні-вересні 2007 р. збільшилась на 154 дитини (на 7,6 %) порівняно з відповідним періодом 2006 р., кількість померлих — на 55 осіб (на 2,4 %). В результаті цього природне скорочення уповільнилось на 99 осіб (на 31,4 %).
Показник народжуваності становив 10,7 особи, смертності — 11,7 особи, природного скорочення — 1 особа у розрахунку на 1000 жителів. У загальній кількості померлих у січні-вересні п.р. 57,3 % (1372 особи) померли від хвороб системи кровообігу, 15,4 % (368 осіб) — від новоутворень, 11,1 % (266 осіб) — від зовнішніх причин захворюваності та смертності, 5,5 % (132 особи) — від хвороб органів травлення, 3,2 % (76 осіб) — від хвороб органів дихання.
Основними причинами смертей новонароджених були окремі стани, що виникають у перинатальному періоді, та природжені вади розвитку, деформації та хромосомні аномалії, від яких померло по 5 дітей у віці до 1 року, менінгококова інфекція (3 немовляти). У січні-вересні 2007 р. укладено на 10 шлюбів (на 0,5 %) більше порівняно з відповідним періодом 2006 р. Коефіцієнт шлюбності зріс з 9,4 %о до 9,5 %о.
Кількість зареєстрованих розлучень за цей період зменшилась на 33 випадки (на 3,7 %). Відповідно знизився і показник розлучуваності — з 4,3 %о до 4,2 %о.
Обсяг міграційного скорочення збільшився на 39,7 %, (з 1312 осіб до 1833 осіб), а його інтенсивність зросла з 6,4 %о до 9,0 %о. Це відбулося за рахунок збільшення кількості вибулих на 414 осіб при зменшенні кількості прибулих на 107 осіб.
Серед прибулих у м. Житомир 70 % становили мешканці Житомирської області, 25,7 % — жителі інших областей України, 3,7 % прибули з країн СНД 0,6 % — з інших країн. Серед вибулих осіб 24,8 % виїхали до інших регіонів країни, 1,8 % — до країн СНД, 1 % — до країн «далекого зарубіжжя», а 72,4 % виїхали з обласного центру в інші населені пункти Житомирщини. Міграційна активність по всіх потоках склала 37,6 особи на 1000 жителів.
Станом на 01.02.2013. р. населення Житомира становить 271,172 осіб.
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/materiki3.html | материки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/53fb30cf920a1762fee7d5885169cb74.pptx | files/53fb30cf920a1762fee7d5885169cb74.pptx | Числові послідовності. Способи задання послідовності
Алгебра 9 клас
Тема уроку
Мета уроку:
ознайомити учнів з поняттям послідовності та способами її задання; формувати вміння і навички записувати послідовності, підбирати формулу n-го члена, перелічувати її властивості
Девіз
„ Алгебра щедра.
Частіше всього вона
дає більше, чим у
неї запитують”.
Усні вправи
Об’єкти, які пронумеровані поспіль натуральними числами 1, 2. 3, …n, …, утворюють послідовності. Об’єкти, які утворюють послідовність, називають членами послідовності. Кожний член має свій номер. Наприклад,січень – це перший член послідовності місяців року, лютий – другий. Якщо член послідовності має номер n, то його називають n – им членом цієї послідовності
ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Якщо кількість членів п послідовності (ап) скінченна, то (ап) — скінченна послідовність.
Якщо кількість членів п послідовності (ап) нескінченна, то (ап) — нескінченна послідовність.
Способи задання числових послідовностей:
Усні вправи
. Дано послідовність: 0,1; 7; 0,2; 8; 0,3; 9. Укажіть:
1) скільки членів має ця послідовність;
2) третій член послідовності;
3) який номер має член послідовності, що дорівнює 0,3;
4) який член послідовності є наступним за числом 8; попереднім до числа 7.
2. Послідовність (хп) задано формулою хп = п + 5. Укажіть перші три члени цієї послідовності. Чи є ця послідовність зростаючою? нескінченною?
Робота в парі:
Подумай і скажи!
1. Наведіть приклади числових послідовностей.
2. Наведіть приклад числової послідовності: 1) скінченної; 2) нескінченної.
3. Наведіть приклад послідовності, заданої формулою п-го члена. Назвіть який-небудь член цієї послідовності.
4. Наведіть приклад послідовності, заданої рекурентною формулою.
Я сьогодні взнав…
Я навчився…
Я не зрозумів…
Я намагався…
Домашнє завдання
§ 3, п.15 – опрацювати;
№№ 15.2; 15.6; 15.10.
ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ! |
https://svitppt.com.ua/geometriya/pererizi-cilindra-zadachi.html | Перерізи циліндра. Задачі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/42e5fe6afa1ecf80ed9fa182008a01c1.pptx | files/42e5fe6afa1ecf80ed9fa182008a01c1.pptx | Перерізи циліндра.
Розв'язування задач
Радіус циліндра дорівнює R, висота Н, площа перерізу, паралельного осі, дорівнює S. На якій відстані від осі знаходиться площина перерізу?
Висота циліндра Н, радіус основи R. Кінці даного відрізка лежать на колах двох основ, довжина відрізка дорівнює l. Знайти відстань від відрізка до осі циліндра.
В циліндрі з основою радіуса R паралельно до його осі проведено площину, яка перетинає нижню основу по хорді, яку видно із центра цієї основи під кутом . Відрізок, який з’єднує центр верхньої основи циліндра з точкою кола нижньої основи, утворює з площиною нижньої основи кут . Знайти площу перерізу. |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vektori-v-prostori2.html | Вектори в просторі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/89513d2deb0c38cdc2ee03da55d688e1.pptx | files/89513d2deb0c38cdc2ee03da55d688e1.pptx | Дії над векторами, що задані координатами
10 клас
Фронтальне опитування
Що називають вектором?
Що таке нульовий вектор?
Що називають модулем вектора ?
Які вектори називаються рівними?
Як додати вектори за правилом трикутника; паралелограма; многокутникака?
За яким правилом віднімають вектори?
Обчисліть.
Координати вектора
Дії над векторами,
що задані координатами
Ознака колінеарності
Робота з підручником
Підсумки уроку
Домашнє завдання
Опрацювати §13, № 13.16, №13.24 |
https://svitppt.com.ua/geografiya/vulkanizm-ta-yavischa-scho-yogo-suprovodzhuyut.html | ВУЛКАНІЗМ ТА ЯВИЩА ЩО ЙОГО СУПРОВОДЖУЮТЬ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/ff4bbf14c58bda7ca6ac7f446f4f8fb0.pptx | files/ff4bbf14c58bda7ca6ac7f446f4f8fb0.pptx | Вулкани - це гори конічної форми, складені продуктами їх виверження.
Внутрішня будова вулкана
КРАТЕР
ЖЕРЛО
ВУЛКАНА
БІЧНИЙ
КРАТЕР
Конус вулкана
Вогнище вулкана
Переміщення магми з надр Землі на поверхню називають вулканізмом
Температура магми складає від 2000 до 2500◦ С
Групи вулканів
Діючі
що періодично вивергаються нині або хоч би один раз за останніх 10 тис. років.
Сплячі
вулкани, що жодного разу не вивергаються від 10 тис. років до 25 тис. років
Згаслі
вулкани не вивергаються 25 тис. років
Вулкани здебільшого виникають на межі літосферних плит, утворюючи величезні за протяжністю вулканічні пояси
Гекла
Везувій
Орісаба
Котопахі
Льюльяйльяко
Кракатау
Ельбрус
Ключевска Сопка
Фудзіяма
Кіліманджаро
Сейсмічні райони світу
Сейсмічні пояси
Сильним вибухом;
Виходом лави ;
суміші газів;
Попелу;
Водяної пари;
Вулканічних бомб – великих уламків гірських порід
Виверження вулкану супроводжується:
Виходи лави
Виходи водяної пари та суміші газів
Виходи попелу
Крім наземних вулканів є ще й підводні
Ще один прояв вулканізму
Гейзери та гарячі джерела – виходи на земну поверхню підземних вод.
Йелоустоунський вулкан Північної Америки
Виверження супервулкану
Потужність виверження Йелоунстоунського супервулкана дорівнює потужності 1 000 хиросимських атомных бомб,
які вибухають кожну секунду
В кратер і цього вулкану помістилося б місто Токіо – найбільше місто світу
Останнє виверження вулкану відбулося 640 000 років тому. Це говорить про те що вулкану вже давно час прокинутись.
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/naselennya-svitu.html | Населення світу | https://svitppt.com.ua/uploads/files/28/7c9d363d49a3bb45b92d319a2057d8ba.ppt | files/7c9d363d49a3bb45b92d319a2057d8ba.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/chotirikutniki.html | "Чотирикутники" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/c626341555c1362549e1101d9d7cdce5.ppt | files/c626341555c1362549e1101d9d7cdce5.ppt | A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
D
D |
https://svitppt.com.ua/geometriya/ploscha-ptyamokutnika.html | Площа птямокутника | https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/82494e65959dc77a7b376b5a8fa64da2.ppt | files/82494e65959dc77a7b376b5a8fa64da2.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/nerivnosti-trikutnikiv1.html | Нерівності трикутників | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/0be7ca3aaddafff402cd6c425a779b3a.pptx | files/0be7ca3aaddafff402cd6c425a779b3a.pptx | Нерівності трикутників
Геометрія 7 клас
Б і л ь ш а с т о р о н а
В трикутнику:
1) проти більшої сторони
лежить більший кут;
і навпаки,
2) проти більшого кута
лежить більша сторона.
А
В
С
Теорема про співвідношення між сторонами та кутами трикутника.
B
A
C
Дано: ∆АВС, АВ>AC
Довести: С > B
Доведення:
1) ДП: АС = АD
4)
= 2
I
B
A
C
Дано: ∆АВС, С > B
Довести: АВ>AC Доведення:
спосіб від супротивного
II
Протиріччя! (з умовою)
2) Нехай АВ<AC, тоді
Протиріччя! (з умовою)
Отже, АВ>AC
Припустимо супротивне
Припустимо супротивне
Нерівності трикутників
Кожна сторона
трикутника менша від
суми двох інших його сторін.
B
A
C
Дано: ∆АВС
Довести: АВ < AC + BC
Доведення:
1) ДП: СD=CB, тоді DВС р/б
підказка
підказка
Нерівності трикутників.
Кожна сторона трикутника менша суми двох інших його сторін.
Знайти трикутники, які не можуть існувати та клацни по ним мишкою.
Q
R
N
8
9
14
18<12+8 (Вірно)
11<4+7
14<6+7
14<9+8 (Вірно)
Достатньо перевірити
виконання нерівності
для більшої сторони.
Чому не існує трикутника зі сторонами 14, 6 и 7.
14
6
7
14<6+7
Нерівність трикутників.
Нерівності трикутників
Наслідки
1.У кожному прямокутному трикутнику гіпотенуза довша за кожний катет.
к а т е т
гіпотенуза
катет
2.Перпендикуляр,проведений з будь – якої точки до прямої, коротший від будь – якої похилої, проведеної з тієї самої точки до тієї ж прямої.
Нерівності трикутників
Наслідки
C
А
В
3.Проекція похилої завжди менша від похилої
Нерівності трикутників
Наслідки
А
C
В
|
https://svitppt.com.ua/himiya/docilnist-ta-shvidkist-biologichno-aktivnih-dobavok.html | Доцільнисть та швидкість біологічно активних добавок | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/afc2c82f22d7e98b80121a23367d2050.pptx | files/afc2c82f22d7e98b80121a23367d2050.pptx |
Доцільнисть та швидкість біологічно активних добавок
Робота студента групи С-11
Шишебарова Артема
Біологі́чно акти́вна харчова́ доба́вка
Біологі́чно акти́вна харчова́ доба́вка — спеціальний харчови продукт, призначений для вживання або введення в межах фізіологічних норм до раціонів харчування чи харчових продуктів з метою надання їм дієтичних, оздоровчих, лікувально-профілактичних властивостей для забезпечення нормальних та відновлення порушених функцій організму людини.
Форми випуску та типи БАДів
Біологічно активні добавки випускають у вигляді фармацевтичних форм: порошків, таблеток, капсул, сиропів, екстрактів, настоїв, концентратів із рослинної, тваринної або мінеральної сировини, виготовлених хімічним та біотехнологічним способами.
Види БАДів
Нутрицевтики – це есенціальні біологічно активні речовини, які застосовуються для корекції хімічного складу раціону людини.
Парафармацевтики – це біологічно активні речовини, які володіють певною фармакологічною активністю та застосовуються для підтримки у фізіологічних межах функціональної активності органів та систем, профілактики патологічних станів та допоміжної терапії.
Еубіотики (пробіотики) – це біологічно активні добавки, які містять живі мікроорганізми та нормалізують мікрофлору кишківника.
Дія БАДів
Поступаючи в організм, одні біологічно активні речовини очищають організм від шлаків і токсинів, інші беруть участь в обмінних процесах, створюють засоби захисту, зміцнюють імунну систему, треті відновлюють порушені функції організму: нормалізують сон, артеріальний тиск, знімають болі в суглобах і багато іншого. Деякі БАД діють як антиоксиданти і здійснюють протираковий захист організму, сповільнюють ріст пухлин, запобігають метастази. Навіть при важких запущених захворюваннях, коли не допомагають ні ліки, ні хірургія, прийом біологічно активних добавок пом’якшує тяжкість хвороби, подовжує періоди поліпшень, а також нейтралізує побічні дії сильнодіючих ліків.
Причини використання
1. Деякими біологічно активними добавками можна ефективно очищати весь організм в цілому
2. За допомогою БАД можна домогтися виражених результатів у спорті.
3. БАД практично не мають протипоказань.
4. За допомогою БАД можна покращувати перебіг фізіологічних процесів, обмін речовин, стан шкірних покривів, волосся і нігтів, надавати на організм загальнозміцнюючу дію.
5. За допомогою БАД можна коригувати свій раціон харчування.
6.Застосовуючи БАД, можна значно підвищити імунітет.
Висновок
БАДи це корисні харчові добавки, які позитивно сказуються на вашому здорв’ї, але дуже часто, в кращому випадку, можна просто не отримати ніякого ефекту. БАДи - це не ліки, тобто вони не пройшли багато випробувань. А часто виробники зовсім багато в чому лукавлять. |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kometi.html | Комети | https://svitppt.com.ua/uploads/files/3/30263361fef3bf712324375b2e2c5282.pptx | files/30263361fef3bf712324375b2e2c5282.pptx | комети
Комети
В Сонячній системі окрім великих та малих планет існують і інші небесні тіла. Передусім це комети.
Це невеликі, розміром декілька кілометрів, шматки з каменя і льоду. Комети, як і інші тіла Сонячної системи, рухаються по еліптичним орбітам. Але їх орбіти дуже витягнуті і найвіддаленіша від Сонця точка звичайно розташована набагато далі орбіти найвіддаленішої планети.
Поблизу афеліїв своїх орбіт комети знаходяться більшу частину часу, тому на далеких окраїнах Сонячної системи існує хмара комет - так звана хмара Оорта. Її поява повязана, скоріше за все, з гравітаційним викидом льодових тіл з зони планет - гігантів під час їх виникнення . Хмара Оорта складається з міліардів кометних ядер.
Коли комета з далекого космосу наближається до Сонця, вона стає видимою навіть неозброєним оком. При наближені до Сонця його сильне випромінювання починає розігрівати тіло комети і заморожені гази випаровуються. Вони розширюються, утворюючи газову «голову». Сонячне випромінювання так сильно дія на газ, що частина його відувається з голови комети і утворює кометний «хвіст», який супроводжує її на всьому шляху поблизу Сонця.
У всіх комет орбіти змінюються під дією тяжіння планет. При цьому серед комет, які прийшли з периферії хмари Оорта,близько половини отримують гіперболічні орбіти і губляться в міжзоряному просторі. У інших, навпаки, розміри орбіт зменшуються, і вони починають частіше повертатися до Сонця.
Зміни орбіт бувають особливо великі при тісних зближеннях комет з планетами-гігантами. Відомо близько 100 короткоперіодичних комет, які наближаються до Сонця через декілька років або десятків років і тому досить швидко розтрачують речовину свого ядра.
Будова комети
Комети мають вид туманних обєктів із світлим ядром в центрі і хвостом.
Вдалині від Сонця у комет нема ніяких атмосфер і вони нічим не відрізняються від звичайних астероїдів.
При наближені до Сонця на відстані приблизно 11 а.о. у них спочатку зявляється газова оболонка неправильної форми (кома). Кома разои з ядром (тілом) називається головою комети. В телескоп така комета спостерігається як туманне цяточка і її можна відрізнити від зоряної туманності тільки за помітрим власним рухом.
На відстанях 3-4 а.о. від Сонця у комети під дією сонячного вітру починає розвиватися хвіст, який стає добре помітним на відстані менше 2 а.о.
Ядро комети
Ядро комети Галлея, яка має періодичність приблизно 77 років, сфотографовано європейським апаратом "Джотто" у 1986 р. незабаром після проходження кометою найближчої до Сонця точки. Ядро розміром 16х8х8 км вкрите темною коринкою.
|
https://svitppt.com.ua/himiya/benzen-yak-predstavnik-aromatichnih-vuglevodniv.html | Бензен як представник ароматичних вуглеводнів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/44/d014ab1513cb0ddd3e36b0fae4e52144.ppt | files/d014ab1513cb0ddd3e36b0fae4e52144.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/chotirikutniki-paralelogram-ta-yogo-vlastivosti.html | ЧОТИРИКУТНИКИ Паралелограм та його властивості | https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/aeb9d1375ea0218e37690f8fcbccbabe.ppt | files/aeb9d1375ea0218e37690f8fcbccbabe.ppt |
D
1
2
3
4
d
c
A
D
D
1
2
1
2
|
https://svitppt.com.ua/geografiya/kamyane-vugillya1.html | Кам'яне вугілля | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/9635cc659b07c0356d738c36d3b67722.pptx | files/9635cc659b07c0356d738c36d3b67722.pptx | Кам'яне вугілля
Учениць 11-Б класу
Богданової Олени
Мормуль Олесі
Кам'яне́ вугі́лля — тверда горюча корисна копалина, один з видів вугілля викопного, проміжний між бурим вугіллям і антрацитом.
Характеристика Щільна порода чорного, іноді сіро-чорного кольору. Блиск смоляний або металічний. В органічній речовині кам'яного вугілля міститься 75-92 % вуглецю, 2,5-5,7 % водню, 1,5-15 % кисню. Містить 2-48 % летких речовин. Вологість 1-12 %. Вища теплота згоряння в перерахунку на сухий беззольний стан 30,5-36,8 МДж/кг. Кам'яне вугілля належить до гумолітів; сапропеліти і гумітосапропеліти присутні у вигляді лінз та невеликих прошарків.
Утворення Кам'яне вугілля утворилося з продуктів розкладу органічних залишків рослин, що зазнали зміни (метаморфізм) в умовах високого тиску навколишніх порід земної кори і порівняно високої температури.
Хімічна структура вугілля
Класифікація, різновиди Кам'яне вугілля розділяють на блискуче, напівблискуче, напівматове, матове. У залежності від переважання тих або інших петрографічних компонентів виділяють вітренове, кларенове, дюрено-кларенове, кларено-дюренове, дюренове і фюзенове кам'яне вугілля. Серед структур органічної речовини вугілля виділено 4 типи (телінітова, посттелінітова, преколінітова і колінітова), які є послідовними стадіями єдиного процесу розкладання лігніно-целюлозних тканин. Існує багато видів класифікації кам'яного вугілля: за речовинним складом, петрографічним складом, генетичні, хіміко-технологічні, промислові та змішані. Генетичні класифікації характеризують умови накопичення вугілля, речовинні і петрографічні — його речовинний та петрографічний склад, хіміко-технологічні — хімічний склад вугілля, процеси формування та промислової переробки, промислові — технологічне групування видів вугілля в залежності від вимог промисловості. Класифікації вугілля в пластах використовуються для характеристики вугільних родовищ.
Найбільші розвідані запаси кам'яного вугілля в Україні зосереджені в Донецькому кам'яновугільному басейні та у Львівсько-Волинському вугільному басейні. За кордоном — в Карагандинському, Південно-Якутському, Мінусинському, Буреїнському, Тунгуському, Ленському, Таймирському, Аппалачському, Пенсильванському, Нижньорейнсько-Вестфальському (Рурському), Верхньосілезькому, Остравсько-Карвінському, Шаньсі, Південно-Уельському басейнах.
Використання Кам'яне вугілля використовується як технологічна, енерго-технологічна і енергетична сировина, при виробництві коксу і напівкоксу з отриманням великої кількості хімічних продуктів (нафталін, феноли, пек тощо), на основі яких одержують добрива, пластмаси, синтетичні волокна, лаки, фарби і т.і. Один з найперспективніших напрямів використання кам'яного вугілля — скраплення (зрідження) — гідрогенізація вугілля з отриманням рідкого палива. При переробці кам'яного вугілля отримують також: активне вугілля, штучний графіт і т. д.; в промислових масштабах вилучається ванадій, ґерманій і сірка; розроблені методи отримання ґалію, молібдену, цинку, свинцю. Для задоволення потреб економіки Україна щорічно використовує близько 100 млн. т вугілля, з яких майже 80 млн. т видобувається вітчизняними підприємствами.
Дякуємо за увагу! |
https://svitppt.com.ua/geografiya/osoblivosti-ekonomichnogo-rozvitku-chehii1.html | ОСОБЛИВОСТІ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ ЧЕХІЇ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/ce5db5e1f90747696ed6262f0743e948.ppt | files/ce5db5e1f90747696ed6262f0743e948.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/pererizi-mnogogrannikiv.html | Перерізи многогранників | https://svitppt.com.ua/uploads/files/14/e83fcd32fc1e20ebecdbbd7dd1ada447.ppt | files/e83fcd32fc1e20ebecdbbd7dd1ada447.ppt | b
b
a
b
g
g
1
2
3
4
5
B1
A1
B
A
D
D1
M
K
D1
D
D1
D |
https://svitppt.com.ua/geografiya/respublika-polscha.html | "Республіка Польща" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/e9237be708b4066c19f0b03f85a4eb0e.ppt | files/e9237be708b4066c19f0b03f85a4eb0e.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kislotni-opadi-prichini-viniknennya-naslidki.html | "Кислотні опади: причини виникнення, наслідки" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/03a1d7da76526f71e028bd95798ce20e.pptx | files/03a1d7da76526f71e028bd95798ce20e.pptx | Кислотні опади: причини виникнення, наслідки.
Виконала:
Життя на нашій планеті цілком і повністю залежить від води. Якби одного разу вона раптово зникла, то Земля перетворилася б на мертву планету
Найчастіші причини виникнення кислотних дощів:
Хімічні заводи викидають відходи у ріки й отруюють воду, яка розносить отруйні речовини і по інших водойм
Вихлопні гази насичують повітря шкідливими летючими речовинами, які взаємодіють з водяними парами і повертаються на землю разом з опадами.
Ось так і утворюються кислотні дощі, згубні для всього живого.
Чому ж саме “Кислотні дощі"?
Кислоні дощі загрожують життю всіх мешканців морів і річок: через них регулярно гине велика кількість риб і молюсків. У небезпеці опиняються і тварини, які п'ють з відкритих водойм. Вода з високим вмістом кислоти повільно вбиває їх зсередини.
Як же впливають такі дощі на водойми та ліси?
Слідом за водоймами починають страждати лісу. Кислотні дощі швидко підривають природний захист листя, які стають беззахисними перед комахами і руйнівними мікроорганізмами.
У результаті гинуть цілі ліси, а це означає, що тисячі диких тварин позбавляються природного середовища проживання. Зменшення лісових масивів згубно позначається на атмосфері
Згубний вплив на ліси.
А значить повітря швидше забруднюється і повільніше очищається через те, що зникає основне джерело кисню!
Нажаль впливають..
Здоровий грунт багатий биогенами , які роблять його родючим.
Кислотні дощі витравлюють біогени , і грунт стає непридатною для землеробства. Цілі поля стають пустельними .
Сподіваюсь на грунт та на велетнів такі як гори ці дощі не впливають?
Гірські Породи.
Але якщо дати такому положенню розвинутися , то можна уявити , наскільки плачевні наслідки нас очікують. Чим активніше буде йти процес забруднення навколишнього середовища , тим частіше будуть йти кислотні дощі , і людство потраплятиме в свою власну пастку. (!!!)
Саме так!
Але люди почали тільки зараз бити на сполох…
Наслідки своїх необміркованих дій, ми бачимо вже сьогодні.Та ніхто нас не зупинить,доки ми самі не зупинимося, та не припинимо шкодити природі.
Таким чином, людство саме створює собі пастку!
Ми викидаємо відходи в річки, забруднюємо навколишнє середовище, вирубуємо ліси.
Кислотні дощі – це надзвичайно велике лихо для всього людства та природи, та поки що ми навіть не здогадуємося яку надзвичайно велику небезпеку несе воно за собою.
Висновки.
Дякуємо за увагу! |
https://svitppt.com.ua/geografiya/tvarinnictvo-yogo-struktura-ta-geografiya.html | Тваринництво, його структура та географія | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/f8caeae9d90ea3ea214017d5a1e46c13.ppt | files/f8caeae9d90ea3ea214017d5a1e46c13.ppt |
6,2
6,5
1912
4,2
1882
5,4
15,2
3,0
1,0
18,2
9,0
24,2
1977
1,4
17,2
8,5
20,3
1970
2,0
16,5
7,7
17,0
1960
4,5
7,0
5,8
11,0
1950
2,0
2,9
4,3
8,3
1946
4,7
9,2
6,0
11,0
1941
...
...
0,7
0,8
2,0
1,9
8,4
9,1
7,8
7,7
19,4
19,8
3,7
5,0
8,4
9,3
7,3
24,6
24,6
25,4
2006
2000
1990
1980
13141
9202
7187
4292
3490
3272
3005
29,6
24,8
27,6
17,9
11,9
13,5
14,8
22324
18712
13995
9670
6804
7114
4667
3441
2850
2068
1351
1195
1127
1122
1977
1970
1960
1955
1950
1940
1913 |
https://svitppt.com.ua/geometriya/vertikalni-kuti-ih-vlastivosti.html | Вертикальні кути, їх властивості | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/4426036057e370ddd2b4d52cb94faaf5.ppt | files/4426036057e370ddd2b4d52cb94faaf5.ppt | b1
b2
A
A
B
A
C
E
F
D
K
H
G
b1
b2
A
470
?
G
F
O
H
K
1360
?
A
380
?
?
?
A
A
?
?
?
? |
https://svitppt.com.ua/geografiya/tvarini-pivnichnoi-ameriki1.html | Тварини Північної Америки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/56/700c3b4aa3de19b0c447399dea0df091.pptx | files/700c3b4aa3de19b0c447399dea0df091.pptx | Тварини Північної Америки
Барибал
Білий медвідь
Сарафинюк Леонід
Бурий медвідь
Грізлі
Вовк
Койот
Кінкажу
Оцелот
Песець
Руда рись
Вівцебик
Бізон |
https://svitppt.com.ua/geografiya/pogoda-i-nebezpechni-pogodni-yavischa-prognoz-pogodi.html | Погода і небезпечні погодні явища. Прогноз погоди | https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/b6fbdf251a85ab4a901680a9296fb32c.ppt | files/b6fbdf251a85ab4a901680a9296fb32c.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geografiya/kitay2.html | "Китай" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/42/4a18322e978fc1b1f51b6718823fd7af.ppt | files/4a18322e978fc1b1f51b6718823fd7af.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/chotirikutnik-i-yogo-elementi1.html | чотирикутник і його елементи | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/a886dd6600e655b808ab35e1b2a8394f.ppt | files/a886dd6600e655b808ab35e1b2a8394f.ppt | A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
D
D |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.