Search is not available for this dataset
year
int64 2.02k
2.02k
| "no"
stringclasses 110
values | instruction
stringlengths 12
1.59k
| input
stringlengths 10
894
⌀ | result
stringlengths 1
248
| isAnswerable
bool 2
classes | isMultipleChoice
bool 2
classes | isSingleChoiceSolution
bool 2
classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,019 | "41" | ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
| 1. งาขี้ม่อนหรืองาม้อนนิยมทานกันในแถบเอเชียมานานมากแล้ว
2. ทางตอนเหนือของไทยก็มีการปลูกงาขี้ม่อนกันอย่างแพร่หลาย
3. สารสกัดจากเมล็ดงาม้อนมีกรดไขมันโอเมก้า ๓ ซึ่งจำเป็นต่อร่างกาย
4. สารเซซามอลในงาม้อนช่วยป้องกันมะเร็งแถมยังช่วยให้แก่ช้าอีกด้วย
5. งาขี้ม่อนเต็มไปด้วยฟอสฟอรัสและแคลเซียมซึ่งมากกว่าพืชผักทั่วไป
อยู่หลายเท่าตัว | 3. สารสกัดจากเมล็ดงาม้อนมีกรดไขมันโอเมก้า ๓ ซึ่งจำเป็นต่อร่างกาย | true | true | true |
2,019 | "42" | “ประกาศ” ในข้อใดมีข้อมูลชัดเจนที่สุด | 1. ขายรีสอร์ต ๕ ไร่ ทำเลดี จ.เชียงใหม่ เจ้าของขายเอง โทร. ๐๘-๙๔๓๓-๐๘๐๘
2. ขายด่วน บ้าน ๒ ชั้น ๓๐ ตร.ว. แขวงประเวศ กทม. สนใจติดต่อ ๐๒-๒๖๒-๒๘๐๕
3. ขายที่ดินแปลงใหญ่ใกล้วัดมณีเทพ อ.บางใหญ่ ราคา ๔.๕ ล้านบาท
โทร. ๐๒-๕๗๙-๙๐๐๐
4. ขายกิจการคลินิกทันตกรรมพร้อมอุปกรณ์ อาคาร ๒ คูหา ถนนสุขุมวิท ๑๐๑
ราคาดี ติดต่อ ๐๙-๙๓๖๑-๓๒๒๘
5. เซ้งอาคารพักอาศัย จำนวน ๖๐ ห้อง พร้อมห้องจัดเลี้ยง เขตมีนบุรี สัญญา ๑๕ ปี
ราคากันเอง ติดต่อ ๐๙-๘๑๒๓-๔๕๖๗ | 4. ขายกิจการคลินิกทันตกรรมพร้อมอุปกรณ์ อาคาร ๒ คูหา ถนนสุขุมวิท ๑๐๑
ราคาดี ติดต่อ ๐๙-๙๓๖๑-๓๒๒๘ | true | true | true |
2,019 | "43" | ข้อความต่อไปนี้ผู้พูดมีเจตนาตรงกับข้อใด
หัวหน้าแผนกพูดกับลูกน้องว่า “บนเส้นทางที่เต็มไปด้วยอุปสรรค ความพยายาม
เป็นเสมือนพาหนะนำเธอไปสู่ประตูแห่งความสำเร็จ สิ่งนี้จะเป็นเพื่อนร่วมทางของเธอ
เธอจึงควรทำความสนิทสนมกับมิตรภาพนี้ไว้” | 1. สั่ง
2. ตำหนิ
3. แนะนำ
4. ตักเตือน
5. บอกกล่าว | 3. แนะนำ | true | true | true |
2,019 | "44" | ข้อใดไม่เหมาะที่จะเป็นคำ พูดของสมศรีในสถานการณ์ต่อไปนี้
สมชาย : เรื่องทำความสะอาดบริเวณรอบ ๆ เราแบ่งงานกันโดยละเอียดแล้ว
เหลือแต่เรื่องทำ อาหารเอายังไงดี
สมศรี : ................................................. | 1. ฉันจะเป็นคนทำอาหารเอง จะได้อร่อยหน่อย พวกคุณทำความสะอาดแล้ว
รอกินกันเถอะ
2. เรื่องอาหารฉันจะดูแลให้ ฉันพอทำได้ พวกคุณไปจัดการทำความสะอาดบริเวณ
ก็แล้วกัน
3. ฉันทำกับข้าวเองก็ได้นะ ฉันยังไม่มีอะไรทำ พวกคุณทำความสะอาดบริเวณกัน
หลายคนแล้ว
4. ฉันทำกับข้าวไม่เก่ง อย่าให้ฉันทำตามลำพังเลย พวกคุณน่าจะแบ่งคนมาช่วย
ทางนี้บ้าง
5. อย่าบอกนะว่าจะเกณฑ์ให้ฉันทำอาหารคนเดียว พวกคุณสบายนี่ แค่ทำความ
สะอาดบริเวณ เดี๋ยวเดียวก็เสร็จ | 5. อย่าบอกนะว่าจะเกณฑ์ให้ฉันทำอาหารคนเดียว พวกคุณสบายนี่ แค่ทำความ
สะอาดบริเวณ เดี๋ยวเดียวก็เสร็จ | true | true | true |
2,019 | "45" | คำที่มีรูปวรรณยุกต์ในข้อใดใช้รูปวรรณยุกต์กับเสียงวรรณยุกต์ตรงกันทุกคำ | 1. ถึงตัวพี่นี้จะพรากจากเจ้าไป
2. สะอื้นไห้ไม่วายฟายน้ำตา
3. ข้าคนชั่วช่างข้าอย่าว่าเลย
4. ฉันพ้นทุกข์แล้วเมื่อไรจะไปหา
5. พระกอดเข่าเศร้าสร้อยละห้อยหวน | 5. พระกอดเข่าเศร้าสร้อยละห้อยหวน | true | true | true |
2,019 | "46" | คำในข้อใดใช้พยัญชนะสะกดตรงตามมาตราตัวสะกดทุกคำ | 1. คนยุคใหม่สมัยนี้รักสุขภาพกันมากขึ้น
2. โดยการหันมาออกกำลังกายเพื่อเพิ่มความแข็งแรง
3. แต่ไม่ควรหักโหมเกินไปเพราะอาจทำให้บาดเจ็บได้ง่าย
4. เราต้องเรียนรู้ว่ากีฬาแต่ละประเภททำให้เกิดอันตรายต่ออวัยวะส่วนใด
5. เพื่อจะได้หลีกเลี่ยงและป้องกันไม่ให้บาดเจ็บเพราะเล่นกีฬาอย่างหักโหมเกินไป | 5. เพื่อจะได้หลีกเลี่ยงและป้องกันไม่ให้บาดเจ็บเพราะเล่นกีฬาอย่างหักโหมเกินไป | true | true | true |
2,019 | "47" | ข้อความต่อไปนี้มีคำที่ใช้อักษรนำกี่แห่ง
รถไฟฟ้าใต้ดินสายแรกที่ลอดแม่น้ำเจ้าพระยาระหว่างสถานีสนามไชยกับ
อิสรภาพ เปิดให้บริการอย่างเป็นทางการในเดือนกันยายน ขณะที่รถลอดใต้แม่น้ำ
ผู้โดยสารจะรู้สึกเหมือนนั่งในรถไฟฟ้าใต้ดินปกติ | 1. ๒ แห่ง
2. ๓ แห่ง
3. ๔ แห่ง
4. ๕ แห่ง
5. ๖ แห่ง | 4. ๕ แห่ง | true | true | true |
2,019 | "48" | ข้อใดใช้คำลักษณนามผิด | 1. พ่อซื้อหน้ากากแฟนซีมาให้ลูกชาย ๒ ชิ้น
2. ช่างไม้เลื่อยไม้อัดไว้ ๕ แผ่น สำหรับกั้นฝา
3. แม่บอกให้ลูกเติมน้ำใส่เหยือกทุกใบให้เต็ม
4. ตามริมถนนในหมู่บ้านมีศาลาที่พักหลายหลัง
5. ครูเพลงใช้เวลาเดียวเดียวแต่งสักวาเสร็จ ๑ บท | 1. พ่อซื้อหน้ากากแฟนซีมาให้ลูกชาย ๒ ชิ้น | true | true | true |
2,019 | "49" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีการสะกดคำ ถูกต้องทุกคำ
๑) กฎหมายอนุรักษ์พลังงานที่ประกาศแล้วน่าจะมีผลเต็มที่ / ๒) แต่หน่วยงาน
ของรัฐที่เกี่ยวข้องกับการวางกฏและระเบียบต่าง ๆ / ๓) ที่จะใช้สนับสนุนและกำกับ
มาตราการประหยัดพลังงาน / ๔) ยังมีบุคคลากรที่เข้าใจเทคนิคต่าง ๆ ของการ
ประหยัดพลังงานไม่เพียงพอ / ๕) และมีประสิทธิภาพต่ำในการบริหารจัดการ
กองทุน | 1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๒
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๓
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๔
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๕
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๑ | 5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๑ | true | true | true |
2,019 | "50" | คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดใช้ผิดความหมาย | 1. เชือกเส้นนี้เหนียวแน่นพอที่จะใช้ผูกกล่องพัสดุได้เป็นอย่างดี
2. นักวิ่งสมัครเล่นลดฝีเท้าลงทั้งๆที่ใกล้เส้นชัยเพราะรู้สึกเจ็บข้อเท้า
3. คุณพ่อชอบออกกำลังกายเสมอแต่ช่วงนี้ว่างเว้นไปเพราะสุขภาพไม่ดี
4. คนร้ายปล้นร้านทองแล้วหนีไปอย่างรวดเร็วโดยไม่ได้ทิ้งร่องรอยไว้เลย
5. เขาใจเร็วตัดสินใจซื้อรถใหม่โดยไม่สอบถามราคาจากหลายๆบริษัทเสียก่อน | 1. เชือกเส้นนี้เหนียวแน่นพอที่จะใช้ผูกกล่องพัสดุได้เป็นอย่างดี | true | true | true |
2,019 | "51" | คำในข้อใดใช้ได้ทั้งความหมายตามตัวและความหมายเชิงอุปมาทั้ง ๒ คำ | 1. เสียงแตก มือสะอาด
2. ปากจัด คลื่นใต้น้ำ
3. ใจชื้น พลิกแผ่นดิน
4. หน้าชา คอทองแดง
5. พักแรม กัดไม่ปล่อย | 1. เสียงแตก มือสะอาด | true | true | true |
2,019 | "52" | สำนวนในข้อใดมีความหมายว่า “ไม่ลงรอยกัน, ขัดแย้งกันเป็นประจำ" | 1. เกลือจิ้มเกลือ
2. ไม้เบื่อไม้เมา
3. ยุให้รำตำให้รั่ว
4. เพชรตัดเพชร
5. ขนมผสมน้ำยา | 2. ไม้เบื่อไม้เมา | true | true | true |
2,019 | "53" | ข้อใดใช้สำนวน “คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล” ได้ถูกต้องตรงตามความหมาย | 1. ไม่ต้องตื่นเต้นไปหรอกใกล้จะถึงชายหาดแล้ว คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
2. ไปเที่ยวบางแสนคราวนี้ คงได้กินกุ้งปูเต็มที่ เพราะคืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
3. นายคร้ามเป็นคนอารมณ์ฉุนเฉียว ขี้โมโห อย่าเข้าใกล้เขานะอันตราย
คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
4. นั่งเรือไปเกาะ อย่าลืมสวมชูชีพไว้ตลอดเวลา แม้จะอยู่ไม่ไกล แต่คืบก็ทะเล
ศอกก็ทะเล
5. คนที่อยู่ที่เกาะนี้สบายเลย เพราะเกาะเล็กนิดเดียว ได้เล่นน้ำทะเลทุกวัน
คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล | 4. นั่งเรือไปเกาะ อย่าลืมสวมชูชีพไว้ตลอดเวลา แม้จะอยู่ไม่ไกล แต่คืบก็ทะเล
ศอกก็ทะเล | true | true | true |
2,019 | "54" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่ใช่ประโยคสามัญ
๑) โดยทั่วไปร่างกายคนเราต้องการแคลเซียมประมาณ ๒๗๐-๑,๐๐๐ มก. ต่อวัน /
๒) ส่วนใหญ่คนไทยได้รับแคลเซียมเพียงวันละ ๓๙๘ มก. / ๓) อาหารที่มีแคลเซียมสูง
และดูดซึมได้ดีคือนมวัว / ๔) ตามปกตินม ๑ กล่อง จะมีแคลเซียม ๒๐๐ มก. /
๕) อาหารจำพวกผักใบเขียวต่าง ๆ ช่วยเสริมปริมาณแคลเซียมได้ | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 3. ส่วนที่ ๓ | true | true | true |
2,019 | "55" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่เป็นประโยค
๑) อาคารที่มีห้องใต้ดินหรือที่จอดรถติดกับตัวอาคาร / ๒) ต้องระวังอย่าให้มี
ควันรถรั่วเข้าตัวอาคาร / ๓) ควรมีการระบายอากาศอย่างมีประสิทธิภาพ /
๔) อุปกรณ์ เครื่องเรือน เครื่องมือ เครื่องใช้ในอาคาร / ๕) ต้องสำรวจดูว่า
ปล่อยสารพิษ เช่น ฟอร์มาลดีไฮด์บ้างหรือไม่ | 1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๓
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๔
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๕
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๑
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๒ | 4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๑ | true | true | true |
2,019 | "56" | ข้อใดเป็นประโยค | 1. การพัฒนาการปลูกข้าวและการจัดการเพื่อเพิ่มมูลค่าข้าว
2. นโยบายการพัฒนาข้าวโดยการจัดทำแผนระยะยาว ๑๐ ปี
3. ในระยะที่ผ่านมาไทยส่งออกข้าวมากเป็นอันดับหนึ่งของโลก
4. การผลิตข้าวของไทยซึ่งได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อผู้บริโภค
5. ภาวะการแข่งขันที่ทวีความรุนแรงมากขึ้นทั้งด้านการผลิตและการตลาด | 3. ในระยะที่ผ่านมาไทยส่งออกข้าวมากเป็นอันดับหนึ่งของโลก | true | true | true |
2,019 | "57" | ข้อใดใช้ภาษากำกวม | 1. อุทยานแห่งชาติดอยหลวงมีน้ำตกที่สวยงามหลายแห่ง
2. จังหวัดพัทลุงเปิดงาน “มหกรรมเมืองลุง” เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว
3. สำนักงานสถิติพบว่ากลุ่มผู้สูงวัยที่อายุ ๖๐ ปีขึ้นไปมีอัตราการดื่มสุรา ๑๕.๒%
4. โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิดเป็นนโยบายที่สำคัญของรัฐบาล
5. ทีมนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงเดินทางไปแข่งขันที่จังหวัดเชียงใหม่เมื่อวันที่
๒๐ กุมภาพันธ์ | 5. ทีมนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงเดินทางไปแข่งขันที่จังหวัดเชียงใหม่เมื่อวันที่
๒๐ กุมภาพันธ์ | true | true | true |
2,019 | "58" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดใช้ภาษากำกวม
๑) การทำกระดาษสาจากเศษกระดาษเหลือใช้โดยแช่น้ำให้ย่อยสลายแล้วนำไป
ผสมเยื่อปอสา / ๒) สามารถผลิตเป็นกระดาษสาเพื่อแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ
ที่หลากหลาย / ๓) ชุมชนบ้านปางห้าเปิดโอกาสให้นักท่องเที่ยวมีส่วนร่วมในการ
ทำลายกระดาษสาตามใจชอบ / ๔) ตั้งแต่ขั้นตอนของการนำกระดาษมาย่อยสลาย
จนถึงกระบวนการผลิตเป็นกระดาษสา / ๕) ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการท่องเที่ยว
ในมิติใหม่ | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 3. ส่วนที่ ๓ | true | true | true |
2,019 | "59" | คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษในข้อใดสามารถใช้คำไทยแทนได้ | 1. โซดา เลเซอร์
2. คอนกรีต เคาน์เตอร์
3. ฟลูออรีน สปา
4. ไมโครโฟน แอโรบิก
5. แสตมป์ ฟอสซิล | 5. แสตมป์ ฟอสซิล | true | true | true |
2,019 | "60" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่มีการใช้คำยืมจากภาษาบาลีสันสกฤต
๑) โรคภูมิแพ้ถือเป็นโรคฮิตอันดับต้น ๆ ของคนเมือง / ๒) เพราะมีอาการที่
เป็น ๆ หาย ๆ อย่างต่อเนื่อง / ๓) เกิดขึ้นได้ทั้งกับเด็กและผู้สูงวัย / ๔) ส่วนใหญ่
มักเป็นมาตั้งแต่เด็กและมีคนในครอบครัวเป็นหลายคน / ๕) อาจเรียกได้ว่าโรค
กรรมพันธุ์ | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 4. ส่วนที่ ๔ | true | true | true |
2,019 | "61" | ข้อความต่อไปนี้มีคำสมาสกี่คำ
ประเทศที่ตั้งอยู่ในทำเลที่เป็นเส้นทางคมนาคมขนส่งสำคัญ มีโอกาสที่จะพัฒนา
เศรษฐกิจให้รุ่งเรืองและเข้มแข็งได้อย่างรวดเร็ว ส่งผลต่อการพัฒนารูปแบบ
สถาปัตยกรรมให้ทันสมัยได้อย่างมีคุณภาพ | 1. ๒ คำ
2. ๓ ค่ำ
3. ๔ คำ
4. ๕ ค่ำ
5. ๖ คำ | 3. ๔ คำ | true | true | true |
2,019 | "62" | คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดต้องใช้เป็นคำซ้ำเท่านั้น | 1.เวลากินขนมหวาน ๆ แล้วมักจะหิวน้ำ
2. ลูกหลานของเธอคงโต ๆ กันหมดแล้วสินะ
3. อาหารเช้าบ้านนี้ทำง่าย ๆ มีข้าวต้มเป็นหลัก
4. หนูแดงเอาผ้าคลุมเตียงไว้ลวก ๆ เพราะความรีบร้อน
5. ซอยนี้ยังมีที่ว่าง ๆ อยู่หลายแปลงเธอสนใจจะซื้อไหมล่ะ | 2. ลูกหลานของเธอคงโต ๆ กันหมดแล้วสินะ | true | true | true |
2,019 | "63" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีการใช้คำซ้อนมากที่สุด
๑) เมื่อมีการก่อสร้างอาคาร / ๒) จำเป็นต้องมีแบบแปลน / ๓) ทางสถาปัตยกรรม
จะเน้นรูปร่างภายนอกให้สวยงาม / ๔) ทางด้านวิศวกรรมโครงสร้างต้องคำนึงถึง
ความมั่นคงของอาคาร / ๕) เพื่อมิให้อาคารทรุดหรือแตกร้าว | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 3. ส่วนที่ ๓ | true | true | true |
2,019 | "64" | ข้อความส่วนใดไม่มีคำประสม
๑) หอยเชอรี่เป็นสัตว์ที่แพร่พันธุ์ได้ตลอดปี / ๒) มันเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว
โดยอาศัยกินพืชน้ำเกือบทุกชนิด / ๓) เมื่อมีจำนวนมากจึงทำลายพืชที่ปลูกไว้ใน
ไร่นา / ๔) หอยชนิดนี้สามารถกินทั้งต้นข้าวที่เพิ่งเริ่มงอกและที่โตเต็มที่แล้ว /
๕) ชาวนาต้องเร่งหาวิธีกำจัดเสียตั้งแต่เริ่มปลูกข้าว | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 3. ส่วนที่ ๓ | true | true | true |
2,019 | "65" | พาดหัวข่าวข้อใดมีการแสดงความคิดเห็น | 1. ปิดโรงงานขยะรีไซเคิลกรุงเก่า
2. ปี ๖๕ ค่าไฟฟ้าถูกลง ๑๕ สตางค์
3. นำร่องสร้างระบบน้ำพื้นที่ทุรกันดาร
4. ละครเพลงงานมหรสพสมโภชสุดประทับใจ
5. เปิดรายชื่อหมายจับ๒นักธุรกิจคอร์รัปชัน | 4. ละครเพลงงานมหรสพสมโภชสุดประทับใจ | true | true | true |
2,019 | "66" | ข้อใดมีคำศัพท์ที่มีความหมายไม่ตรงกับคำที่ขีดเส้นใต้
นอกเมืองมีสระที่กว้างใหญ่ | 1. แรมร้อนนอนในพนาเวศ
2. ดับเข็ญให้เย็นทั้งบุรี
3. ได้ดำรงนคเรศเขตขัณฑ์
4. ออกจากพิชัยธานี
5. เขาจะฉินยินร้ายทุกพารา | 1. แรมร้อนนอนในพนาเวศ | true | true | true |
2,019 | "67" | ข้อใดกล่าวถึงการรักษาศักดิ์ศรีของสตรี | 1. อันตัวต่ำแล้วอย่าทำให้กายสูง ดูเยี่ยงยูงยังมีแววที่วงหาง
2. จะหาคู่สู่สมภิรมย์หวัง จงระวังชั่วช้าอัชฌาสัย
3. จงรักตัวอย่าให้มัวราคีหมอง ถือทำนองแบบโบราณท่านขานไข
4. เป็นสาวแส้แร่รวยสวยสะอาด ก็หมายมาดเหมือนมณีอันมีค่า
5. เมื่อสุกงอมหอมหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พรากไปจากที่ | 3. จงรักตัวอย่าให้มัวราคีหมอง ถือทำนองแบบโบราณท่านขานไข | true | true | true |
2,019 | "68" | คำประพันธ์ต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
บ้างพุ่งผัดศาสตราอาวุธ อุตลุดสับสนอลหม่าน
หักโหมโรมรันประจัญบาน ตีประดาหน้ากระดานเข้าไป | 1. การต่อสู้กัน
2. ความโกลาหล
3. การฝึกหัดอาวุธ
4. การใช้ไม้กระดานเป็นโล่
5. ความหลากหลายของอาวุธ | 1. การต่อสู้กัน | true | true | true |
2,019 | "69" | ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดของคำประพันธ์ต่อไป
พาทีผู้เฒ่าสั่ง จำความ แม่นเทอญ
จะทราบสิ่งดีงาม ทั่วถ้วน | 1. ผู้ใหญ่สอนสิ่งที่ถูกต้องเสมอ
2. เราควรเชื่อฟังคำสั่งสอนของผู้ใหญ่
3. คำสอนของผู้ใหญ่มักมีแต่สิ่งดีงาม
4. สิ่งดีชั่วอาจพิจารณาได้จากคำ สอนของผู้ใหญ่
5. ผู้ใหญ่มักจดจำถ้อยคำที่ดีงามไว้สั่งสอนอย่างทั่วถึง | 5. ผู้ใหญ่มักจดจำถ้อยคำที่ดีงามไว้สั่งสอนอย่างทั่วถึง | true | true | true |
2,019 | "70" | ข้อใดมีน้ำเสียงแสดงความสิ้นหวังของผู้พูด | 1. ไฉนจึงเป็นดั่งนี้ ตัวเจ้าควรที่จะวายชนม์
2. สุดฤทธิ์สุดคิดจะชิงชัย จะต่อตีอย่างไรไม่ชนะ
3. ควรหรือมาทอดพระวรกาย เหนือพื้นทรายอนาถทั้งสองศรี
4. วันนี้พระเชษฐาออกต่อ บัดนี้สุดสิ้นชีวาลัย
5. จะรับรองป้องรังประทั่งไว้ อย่าให้เสียพลทวยหาญ | 2. สุดฤทธิ์สุดคิดจะชิงชัย จะต่อตีอย่างไรไม่ชนะ | true | true | true |
2,019 | "71" | ข้อใดไม่มีความเชื่อ | 1. เป็นกรรมแล้วแก้วตาอย่าร้องไห้ จงหักใจเสียเถิดน้องอย่าหมองศรี
2. อันเจ็บปวดยวดยิ่งทุกสิ่งมี ไม่เท่าที่เจ็บช้ำระกำรัก
3. ข้าจะกำลังกายหายตน ไปกลางพลข้าศึกไม่นึกขาม
4. น้ำมันพรายน้ำมันจันทน์เสกสรรบ่น. เคยคุ้มขังบังตนแต่ไรมา
5. ว่าพลางทางร่ายพระคาถา บันดาลเป็นภูษาผ้าผ่อน | 2. อันเจ็บปวดยวดยิ่งทุกสิ่งมี ไม่เท่าที่เจ็บช้ำระกำรัก | true | true | true |
2,019 | "72" | ข้อใดแสดงค่านิยม | 1. ถวายตัวพระองค์ทรงธรณี จะได้มีเกียรติยศปรากฏไป
2. ดั่งพระยาสีหราชอันกราดเกรี้ยว อยู่ถ้ำเดียวสองตัวเห็นไม่ได้
3. อันความชั่วย่อมระคนปนกับดี ถ้าดีมีชั่วก็มีอยู่ที่นั่น
4. เมื่อแรกเชื่อว่าเนื้อทับทิมแท้ มาแปรเป็นพลอยหุงไปเสียได้
5. ด้วยพึ่งแรกรู้จักความรักนั้น ก็สำคัญทุกอย่างแต่ข้างดี | 1. ถวายตัวพระองค์ทรงธรณี จะได้มีเกียรติยศปรากฏไป | true | true | true |
2,019 | "73" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๓-๗๔
๑) กรายกรกุมกริชฤทธิไกร
๒) มาทรงรถแก้ววิสุทธิ์ใส
๓) พออุทัยเรืองรองส่องศรี
๔) พรั่งพร้อมพหลมนตรี
๕) คลายคลื่รี้พลยาตรา
ศิลปะการประพันธ์ตามข้อใดปรากฏในคำประพันธ์ข้างต้น | 1. การเล่นคำ
2. การเล่นสัมผัส
3. การเล่นจังหวะ
4. การใช้สัญลักษณ์
5. การใช้คำพ้องรูป | 2. การเล่นสัมผัส | true | true | true |
2,019 | "74" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๓-๗๔
๑) กรายกรกุมกริชฤทธิไกร
๒) มาทรงรถแก้ววิสุทธิ์ใส
๓) พออุทัยเรืองรองส่องศรี
๔) พรั่งพร้อมพหลมนตรี
๕) คลายคลื่รี้พลยาตรา
ข้อใดมีคำที่แสดงจินตภาพด้านแสงสี | 1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕) | 3. ข้อ ๓) | true | true | true |
2,019 | "75" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๕-๗๖
๑) เข้ากลุ้มรุมรอบทั้งกาย
๒) ฉุดลากวุ่นวายตีต้อน
๓) อดใจมิได้ต่อกร
๔) ราญรอนสัประยุทธ์ชิงชัย
๕) แต่ประหารผลาญชีพจนอ่อนอก
ข้อใดไม่มีสัมผัสพยัญชนะ | 1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕) | 3. ข้อ ๓) | true | true | true |
2,019 | "76" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๕-๗๖
๑) เข้ากลุ้มรุมรอบทั้งกาย
๒) ฉุดลากวุ่นวายตีต้อน
๓) อดใจมิได้ต่อกร
๔) ราญรอนสัประยุทธ์ชิงชัย
๕) แต่ประหารผลาญชีพจนอ่อนอก
ข้อใดไม่มีจินตภาพด้านความเคลื่อนไหว | 1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕) | 3. ข้อ ๓) | true | true | true |
2,019 | "77" | ข้อใดมีการใช้ภาพพจน์ | 1. ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา
2. มาจอดหน้าท่าวัดพระเมรุข้าม ริมอารามเรือเรียงเคียงขนาน
3. แสยงเส้นโลมาให้อาวรณ์ ถึงดงดอนแดนบ้านกาญจน์บุรี
4. มนุษย์นี้ที่รักอยู่สองสถาน บิดามารดารักมักเป็นผล
5. เกศาหอมฟุ้งดังปรุงจันทน์ จะทรงโฉมโนมพรรณอันใด | 5. เกศาหอมฟุ้งดังปรุงจันทน์ จะทรงโฉมโนมพรรณอันใด | true | true | true |
2,019 | "78" | ข้อใดเป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ | 1. ขุนยักษ์จักประสงค์สิ่งใด จึงเลี้ยวไล่มหิงสั่วิ่งวางมา
2. เห็นฝูงนกกกบุตรยิ่งสุดเศร้า โอ้ลูกเราไม่รู้ว่าอยู่ไหน
3. ง่วงเหงาเจ้าจุกทุกข์ถึงใคร ทำไมมาอยู่ในศาลา
4. บิตุราชมาตุรงค์ของนงลักษณ์ เป็นปิ่นปักนักเรศหรือเศรษฐี
5. เออนี่มีธุระอะไรนั่น จึงพากันมาในไพรสณฑ์ | 2. เห็นฝูงนกกกบุตรยิ่งสุดเศร้า โอ้ลูกเราไม่รู้ว่าอยู่ไหน | true | true | true |
2,019 | "79" | จากคำประพันธ์ต่อไปนี้เมื่อคลอดขุนช้างนางเทพทองมีความรู้สึกหลายประการ
ยกเว้นข้อใด
นางเทพทองเหลียวหน้าคว้าลูกชาย พลิกคว่ำพลิกหงายอยู่ตัวสั่น
ทุดลูกบัดสีเหมือนผีปั้น หัวล้านในครรภ์ดังวงเดือน
เสียแรงอุ้มท้องประคองมา ชกโคตรแม่อ้ายหมาขี้เรื้อนเปื้อน
เลี้ยงมันไว้ไยอายเพื่อนเรือน หัวเหมือนโคตรข้างไหนให้เกิดมา | 1. ผิดหวัง
2. ขุ่นเคือง
3. รังเกียจ
4. หวาดกลัว
5. เสียหน้า | 4. หวาดกลัว | true | true | true |
2,019 | "80" | ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญที่ผู้แต่งต้องการนำเสนอ
กาน้ำดำดิ่งต้น เอาปลา
กาบกคิดใคร่หา เสพบ้าง
ลองดำส่ำมัจฉา ชลชาติ
สวะปะคอค้าง ครึ่งน้ำจำตาย | 1. คนเราไม่ควรแก่งแย่งชิงดีกับผู้อื่น
2. ธรรมดาของชีวิตมีเกิดแล้วย่อมมีดับ
3. แต่ละคนต่างมีความสามารถเฉพาะตน
4. การทำสิ่งที่เกินความสามารถอาจทำให้เกิดผลเสีย
5. การดูถูกเหยียดหยามผู้อื่นที่ต่ำต้อยกว่าตนทำให้เกิดศัตรู | 4. การทำสิ่งที่เกินความสามารถอาจทำให้เกิดผลเสีย | true | true | true |