instruction
stringlengths 0
276
| input
stringlengths 1
756
| output
stringlengths 1
1.93k
|
|---|---|---|
Прокомментируй стихотворение, описывая авторский стиль, используемую метафору и общую эмоциональную атмосферу. | В середине жизни нашей / Я в дремучем лесу блудил, / И тщетный страх преодолев, / Я на вершину поднялся. / Я мог бы возрадоваться - / Все вещи мне открывались: / Внезапные горы кругом, / Глухие долы глубокие. / Но неподвижные звезды / Печалили и суетили. / Они пугали торжество / И гордость, и самолюбие. | Стихотворение написано в глубоком авторском стиле, преисполненное метафор и символических образов. Центральная метафора - "дремучий лес" - символизирует душевную путаницу, сложности и испытания, с которыми сталкивается человек в своей жизни. Поднявшись на вершину, герой стиха переживает радость, однако мечтательная атмосфера быстро превращается в настороженность и печаль. Неподвижные звезды - метафора судьбы, вечности и божественного, с кем герой не может соперничать и которые обуздают его гордость и самолюбие. |
Составь список из 5 книг на разные темы, предложенный читателям разного возраста. | 1. "Маленький принц" Антуан де Сент-Экзюпери (для детей и взрослых)
2. "Гарри Поттер и философский камень" Дж.К. Роулинг (для подростков)
3. "Триумфальная арка" Эрих Мария Ремарк (историческая литература)
4. "Трудно быть богом" Аркадий и Борис Стругацкие (научная фантастика)
5. "12 правил жизни" Джордан Питерсон (мотивация и психология) |
|
Определите, к какому литературному направлению относится произведение, используя приведенный отрывок. | «Доктор Рю опустошенно осматривал палату с больными и посмеивался над несметными крысами. Отверстия в потолке утопали в мраке, а слепые стены обнимались паутиной мечты.» | готика |
Расшифруйте аббревиатуру и объясните ее значение. | ВУЗ | ВУЗ расшифровывается как "Высшее Учебное Заведение". Это образовательное учреждение, в котором проводится обучение по специальным программам высшего образования и готовятся специалисты различных профессий. |
Выведи пять знаменитых изобретений и их изобретателей, используя список <изобретатель>: <изобретение>. | 1) Томас Эдисон: лампа накаливания; 2) Александр Грэм Белл: телефон; 3) Джеймс Уатт: паровой двигатель; 4) Чарльз Бэббидж: аналитическая машина (прототип современного компьютера); 5) Галилео Галилей: телескоп с увеличительной линзой. |
|
Оцени степень интеллектуального развития в диалоге между двумя персонажами Василией и Кириллом. | Василий говорит: "Я думаю, что эта теория очень сложная и требует глубокого понимания." Кирилл отвечает: "Да, но это не значит, что мы не можем понять и принять её. Всё зависит от нашей подготовки и уровня знаний." | В диалоге между Василием и Кириллом проявляется высокая степень интеллектуального развития, так как оба персонажа обсуждают сложную тему, осознают необходимость глубокого понимания и показывают желание преодолеть интеллектуальные трудности. |
Опиши основные элементы метода скорочтения и его эффекты. | Основные элементы метода скорочтения включают:
1. Улучшение зрительного восприятия: увеличение размера считываемой области текста, включая расширение периферийного зрения.
2. Подавление субвокализации: устранение внутреннего произношения слов, которое замедляет чтение.
3. Использование указателей: применение пальца или стилуса для облегчения отслеживания строк и ускорения восприятия.
4. Развитие скорости и ритма чтения: использование специальных упражнений для обучения читать быстрее и ритмичнее.
Эффекты метода скорочтения:
- Увеличение скорости чтения без существенной потери понимания текста.
- Повышение продуктивности и эффективности чтения.
- Экономия времени.
- Улучшение концентрации и навыков восприятия информации. |
|
Определите грамматическую функцию слова в предложении. | Слово: "который", Предложение: Данный смартфон, который был куплен мной в прошлом году, уже не функционирует. | Относительное местоимение |
Преобразуй отрицательное предложение в предложение с неопределенностью. | У меня нет времени на отдых. | Возможно, у меня не будет времени на отдых. |
Преврати входное предложение в стихотворную форму. | Петя пошел гулять по парку и увидел большую группу уток на пруду. | Петя в парк свой путь направил,
Средь деревьев тихо прогуливался.
И тут уток стайку он заметил,
В пруду купавшихся, душой любуясь. |
Преврати переданный рассказ в стихотворение. | Однажды лесничий встретил заблудившуюся лисицу и помог ей найти дорогу. | Однажды встретил лесничий,
Заблудившуюся лисицу.
Найдя дорогу без затруднений,
Помог вернуться домой малышке. |
Преобразуй предложение на основе заданного условия. | Предложение: "Мама готовит обед". Условие: заменить главное существительное на "папа". | Папа готовит обед. |
Напиши рецепт оригинального салата с курицей, картошкой и грибами. | Салат с курицей, картошкой и грибами:
1. Отварите 2 куринных филе и нарежьте их кубиками.
2. Отварите 3 картофелины и также нарежьте кубиками.
3. Пожарьте 200 г нарезанных грибов (шампиньонов или других) с луком и чесноком.
4. Нарежьте пополам 10-15 черри-помидоров.
5. На дно салатника выложите слой картошки, затем курицу, грибы с луком и помидоры. |
|
Укажите изначальное значение переменной «корень» из выражения «корень равно квадратный корень из (47 * 16)». | выражение: корень равно квадратный корень из (47 * 16) | корень равен 32 |
Прокомментируй известный стихотворный перевод. | Перевод стихотворения Эдгара Аллана По "Ворон" Самуила Маршака | Самуил Маршак - талантливый переводчик, который создал одну из самых известных русских версий стихотворения "Ворон" Эдгара Аллана По. Стремясь передать атмосферу и дух оригинала, Маршак умело использовал русский язык, чтобы создать яркие образы и ритмичную структуру, характерные для оригинала. Его перевод отражает глубину психологии героев и привлекает внимание к мелодичности стиха, делая его интересным и доступным для русскоязычного читателя. |
Отнесите следующие предметы к разным категориям: стул, карандаш, яблоко, автомобиль, поезд. | стул, карандаш, яблоко, автомобиль, поезд | мебель: стул, канцелярия: карандаш, фрукты: яблоко, транспорт: автомобиль, поезд |
Объясни коротко, почему молодые звезды образуются в галактиках. | Молодые звезды образуются в галактиках, потому что там имеется достаточное количество пыли и газа. В процессе гравитационного сжатия эти вещества собираются вместе, образуя молекулярные облака, в которых, в свою очередь, формируются звезды разных поколений. |
|
Найди главную идею в предложенном тексте и сформулируй её одним предложением. | Тропический джунгли не только удивительно красивые, но и необычайно разнообразные. Содержащие несколько миллионов видов растений, животных и насекомых, они играют ключевую роль в глобальном экологическом равновесии. Они также являются источниками продуктов, таких как дерево, резина, лекарственные растения и прочее, которые используются в сельском хозяйстве, индустрии и медицине. Однако, активное вырубание деревьев и превращение земельного участка в пастбища и фермы угрожает уничтожению этих неповторимых экосистем и приведет к вымиранию некоторых видов. | Тропические джунгли имеют огромное значение для экологии, экономики и медицины, однако деятельность человека угрожает их разрушением и вымиранием видов. |
Объясни значение фразеологического оборота. | Фразеологизм: "на взводе". | "На взводе" - это фразеологический оборот, означающий состояние человека, испытывающего сильное возбуждение, раздражение или готовность взорваться. Эта фраза происходит от военного термина "взвод" (заряд), и его можно использовать в различных контекстах, чтобы описать эмоциональное состояние человека. |
Напиши короткую историю о незнакомке, случайно встретившей другого путешественника на лесной тропе. | Ксения | лесная тропа | Роман | Ксения шла по лесной тропе, наслаждаясь красотой природы и тишиной. Вдруг на её пути появился другой путешественник, Роман. Они обменялись улыбками и продолжили идти вместе, обсуждая приключения, которые им уже пришлось пережить. |
Используя предоставленные слова, составь короткий рассказ. | остров, любопытство, лабиринт, открытие | Однажды на необитаемом острове группа исследователей, мотивированных своим неутолимым любопытством, наткнулась на древний лабиринт. На протяжении многих дней они, нередко рискуя жизнью, изучали загадочные коридоры, наполненные сюрпризами и опасностями. В конечном итоге, после множества испытаний, им удалось сделать удивительное открытие – давно забытый клад, свидетельствующий о существовании древней и могучей цивилизации, которая когда-то населяла остров. |
Проанализируйте и прокомментируйте приведенное стихотворение, выделяя основную идею и поэтические средства. | Ночь, улица, фонарь, аптека, / Бессмысленный и тусклый свет. / Живи еще хоть четверть века - / Все будет так. Исхода нет.
Умрешь - начнешь опять сначала / И повторится все, как встарь: / Ночь, ледяная рябь канала, / Аптека, улица, фонарь. | Стихотворение Александра Блока "Ночь, улица, фонарь, аптека" выражает ощущение уныния, беспросветности и повторяющейся рутины повседневной жизни. Основная идея - неизбежность существования, в котором все будет повторяться. Поэтические средства включают рифмованный стих и повторение мотивов "ночь, улица, фонарь, аптека", что усиливает ощущение зацикленности жизни. |
Создайте стихотворение на тему весны, используя аллитерации. | Весна в воздухе звенит и светится,
В цветущих садах своё царство строит.
Сквозь ветви вьётся ветер и заводит,
Сплетая с трелью птиц свой голос сводит.
Листья ласкаются с лучами солнца,
Свет озаряет сердца детворы.
Шорохом шёпот идёт по полям,
Солнечным смехом веселье зовёт.
Великолепно ветви расцветают,
С вишневым блеском встречают весну.
Цветущей радостью дни украшают,
Весна вперёд, всё вперёд - к бесконечному счастью! |
|
Воссоздай ситуацию, в которой присутствует элемент иронии. | Анна наивно подумала, что все гости обязательно принесут подарки на свадьбу, но некоторые пришли с пустыми руками. | Анна была полна ожиданий, что все гости непременно принесут подарки на свадьбу, однако к ее удивлению, ирония заключалась в том, что некоторые гости пришли с пустыми руками, разбивая ее иллюзии о щедрости и внимании друзей. |
Опиши достоинства и недостатки технологии QR-кода, предложенной данной компанией. | Достоинства: быстрое чтение, легкость создания, мгновенное доступ к информации. Недостатки: недостаток стандартизации, уязвимость к вредоносным ссылкам. | Технология QR-кода обеспечивает быстрое чтение, легкость создания и мгновенный доступ к информации, однако страдает от недостатка стандартизации и уязвимости к вредоносным ссылкам. |
Определите, какое событие происходит в данном отрывке кода. | list1 = [4, 7, 0, 5]
list2 = list(filter(lambda x: x > 2, list1)) | Отсеивание элементов в списке list1, больших чем 2, и создание нового списка list2 с этими элементами. |
Объясни химическое явление и его применение в повседневной жизни. | окисление железа | Окисление железа - это химический процесс, при котором железо реагирует с кислородом из воздуха, образуя окислы железа. Этот процесс также известен как коррозия или ржавление. Он ослабляет металлические предметы и структуры, приводя к их разрушению со временем. В повседневной жизни это явление важно учитывать, чтобы предотвратить коррозию, например, путем герметизации или покрытия металла слоем антикоррозийных веществ или краски. |
Опиши характеристики и особенности трех различных видов кофе на основе предложенных данных. | Виды кофе: Эфиопский, Колумбийский, Индийский | Эфиопский кофе славится своим ярким, фруктовым вкусом, легкой кислинкой и цветочными нотами. Колумбийский кофе отличается сбалансированным вкусом с карамельными и ореховыми оттенками, а также средней кислотностью. Индийский кофе обладает насыщенным вкусом с преобладающими шоколадными и специфическими земляными нотами, а также низкой кислотностью. |
Прокомментируйте вклад Альберта Эйнштейна в развитие физики и его самые значимые научные открытия. | Альберт Эйнштейн сыграл огромную роль в развитии современной физики. Его наиболее значимые научные открытия включают: теорию относительности, которая объединяет пространство и время в общую концепцию пространственно-временных континуумов, эффект фотоэлектрической эмиссии, объяснение которого привело к основанию квантовой механики, а также эквивалентность массы и энергии, выраженную знаменитой формулой E=mc². |
|
Напиши оригинальную идею для короткометражного фильма, опиши сюжет, героев и их действия. | Идея для короткометражного фильма: "Часы времени". Герои - старик-изобретатель и его внук. Старик изобретает часы, которые могут останавливать время. Вместе с внуком они начинают пользоваться часами, чтобы сделать добрые дела и исправлять ошибки людей, сохраняя гармонию в жизни окружающих. В конце фильма, старик передает часы внуку, чтобы тот продолжил дело деда и использовал их ради добра. |
|
Перескажи сказку "Колобок". | Сказка "Колобок" повествует о маленьком круглом персонаже, сделанном из теста. Однажды Колобок решает укатиться от старушки и старика, которые его сделали. Во время своего путешествия, Колобок встречает разных животных – зайца, волка, медведя, которые хотят его съесть. Однако умный и находчивый Колобок каждый раз убеждает их послушать его песню, а затем быстро укатывается, пока животные слушают. В конце пути Колобок встречает лису, которая тоже хочет его съесть. Она, как и остальные, слушает песню Колобка, но затем уговаривает его подняться на ее нос, чтобы лучше слышать. Хитрая лиса воспользовалась моментом, и когда Колобок поднялся на ее нос, она его съела. |
|
Объясните смысл крылатой фразы и назовите источник её происхождения. | "Волков бояться - в лес не ходить." | Крылатая фраза "Волков бояться - в лес не ходить" олицетворяет ситуацию, когда нужно преодолеть страх и риск, чтобы достичь цели или выполнить задачу. Выражение призывает не уклоняться от трудностей, а смело идти вперед, преодолевая препятствия. Фраза стала народной пословицей и используется в повседневной речи для описания подобных ситуаций. |
Приведите пример слова из языка метафор и объясните его значение. | "Свет в конце туннеля" - это метафора, олицетворяющая надежду на выход из трудной ситуации или благополучное завершение. |
|
Найди возраст университета Оксфорда. | Университет Оксфорда имеет нечеткую дату основания, но считается, что обучение началось там приблизительно в 1096 году. Таким образом, его возраст составляет около 925 лет. |
|
Подбери 5 рекомендаций по предотвращению переутомления. | 1. Регулярные перерывы во время работы
2. Развитие эффективных стратегий управления временем
3. Увлажнение и здоровое питание
4. Занятие спортом и поддержание активного образа жизни
5. Соблюдение баланса между работой и отдыхом, включая качественный сон |
|
Прочитай текст и ответь на вопрос. | Текст: Герои "Евгения Онегина" трагически проводят свою жизнь, борясь с собственными чувствами. Главные герои пытаются сделать выбор между горячей страстью и скучной обыденностью.
Вопрос: Между чем выбирают главные герои "Евгения Онегина"? | Главные герои "Евгения Онегина" выбирают между горячей страстью и скучной обыденностью. |
Назовите две ключевые характеристики представителя указанной профессии. | Врач | Компетентность в медицинских вопросах и эмпатия к пациентам. |
На основе переданного анекдота придумайте остроту или новый анекдот. | Где паук хранит свои закладки? В веб-браузере! | Где пчелы сохраняют историю своих посещений цветков? В пчелином браузере! |
Проанализируйте стихотворение "Евгений Онегин" Александра Сергеевича Пушкина с точки зрения героев, образов и сюжета. | В стихотворении "Евгений Онегин" Александра Сергеевича Пушкина основные герои - Евгений Онегин и Татьяна Ларина. Евгений - разочарованный молодой человек, пресытившийся жизнью и не находящий в ней смысла, Татьяна - мечтательная девушка, которая влюбляется в Онегина. Сюжет стихотворения развивается вокруг их взаимоотношений, описывает общественную жизнь, внутренние конфликты и чувства героев, и в конце приводит их к некому осознанию и столкновению с реальностью. Важные образы в стихотворении: Ленский, друг Онегина и поэт, Владимир, который также влюблен в Татьяну; фигура русской природы, отражающая настроения героев и подчеркивающая красоту места и времени действия. |
|
Напиши короткую сказку о путешествии героя на поиски своей сестры, пропавшей в загадочном лесу. | Герой - молодой рыцарь Тимофей | Молодой рыцарь Тимофей отправился на поиски своей сестры, которая пропала в таинственном лесу. В течение многих дней и ночей он преодолевал опасные препятствия, встречаясь с различными существами и решая сложные загадки. Благодаря своей отваге, упорству и мудрости, Тимофей смог найти свою сестру, пленённую злым колдуном. Используя свои навыки и хитрость, он одолел колдуна и освободил сестру. Обратный путь был непростым, но совместными усилиями они вернулись домой, где их ждала благодарная семья, и они зажили счастливой и безмятежной жизнью. |
Составьте и напишите четверостишие о любви к гаджетам и их влиянии на нашу жизнь. | Гаджеты - словно волшебный клад, / Весь мир и правда на ладони. / Забыть на миг, что век цифровой - / Вот настоящий вызов долгий! |
|
Охарактеризуй предмет с использованием трех прилагательных. | старинный замок | Захватывающий, загадочный и величественный старинный замок. |
Опиши основную сюжетную линию следующей книги или фильма. | Зеленая миля | Фильм "Зеленая миля" рассказывает историю Пола Эджекомба, начальника блока смертной казни в тюрьме. Он сталкивается с необычным заключенным Джоном Коффи, обладающим сверхъестественными способностями исцеления. В ходе истории раскрывается истинное предназначение Коффи, и Эджекомб ощущает все тяготы своей работы. |
Перечисли пять стандартных классов запахов и приведи примеры. | Существует пять стандартных классов запахов:
1. Флоральные (цветочные) - роза, жасмин
2. Шипровые (шипр) - дубовый мох, лабданум
3. Ориентальные (восточные) - ваниль, мускус
4. Древесные (ароматы деревьев) - кедр, сандал
5. Фужерные (фреш) - лаванда, бергамот. |
|
Распредели имена из списка между мужскими и женскими именами. | Светлана, Михаил, Ольга, Сергей, Вера, Игорь, Елена | Мужские имена: Михаил, Сергей, Игорь. Женские имена: Светлана, Ольга, Вера, Елена. |
Преобразуй заданный текст, заменив каждую первую букву предложения на прописную. | путешествие началось в понедельник. все чемоданы были упакованы и готовы. мария с нетерпением ждала начала приключений. | Путешествие началось в понедельник. Все чемоданы были упакованы и готовы. Мария с нетерпением ждала начала приключений. |
Составь письмо, в котором автор рассказывает о недавно прочитанной книге и делится впечатлениями. | Джейн Остин "Гордость и предубеждение" | Привет! Хотела поделиться впечатлениями о книге, которую недавно прочитала — "Гордость и предубеждение" Джейн Остин. Это история о семье Беннет, жизнь которой меняется с появлением двух молодых мужчин в их графстве. В центре истории - роман между умной и острой на язык Элизабет Беннет и гордым, но благородным мистером Дарси. Джейн Остин с умением рисует портреты своих персонажей, их мысли и чувства. Мне очень понравилась глубина персонажей и их развитие в ходе истории. Если не читала ещё, очень рекомендую! Буду рада обсудить! Всего хорошего! |
Опиши главный плюс и минус определенного животного. | Собака | Главный плюс собаки - верность и преданность хозяину, делая их отличными домашними питомцами и помощниками в различных областях. Главный минус - необходимость регулярного ухода и внимания, так как собаки требуют больше времени на выгул и воспитание, чем многие другие виды домашних животных. |
Описать человека с данными характеристиками. | Имя: Виктор
Возраст: 29 лет
Профессия: Программист
Хобби: фотография, велосипедные прогулки | Виктор, 29-летний программист, любит фотографировать и проводить время на велосипедных прогулках в свободное время. |
Назови автора и год первой публикации произведения "Анна Каренина". | Роман "Анна Каренина" был написан Львом Толстым и впервые опубликован в 1877 году. |
|
Перескажи текст в формате сообщения на примере по теме "Консервативный природоохранник". | "Некоторые люди утверждают, что они консервативные природоохранники, но на самом деле лишь заботятся о финансовых интересах. По их мнению, природа должна служить человеку, предоставляя ему необходимые ресурсы для жизни, как пищу, воду и прочие потребности, и в случае конфликта между финансовыми интересами и охраной природы, они предпочтут защитить свои финансы." | "Консервативный природоохранник" заинтересован в охране природы для обеспечения своих финансовых интересов, считая, что природа должна обеспечивать человеку необходимые ресурсы. В случае противоречия между экологией и финансами, отдают предпочтение последним. |
Придумай обращение от сотрудника компании к покупателю, с запросом оставить отзыв о продукте или услуге. | Ольга, поход в поход | Здравствуйте, Ольга! Мы рады, что Вы выбрали нашу компанию для организации вашего похода и надеемся, что Вам всё понравилось. Мы были бы благодарны, если бы Вы нашли время оставить свой отзыв о нашем продукте. Ваше мнение очень важно для нас и поможет нам совершенствовать наши услуги. Спасибо! |
Приведи формулу для вычисления финальной скорости после ускорения по закону движения с постоянным ускорением. | Закон движения с постоянным ускорением: v = v0 + at | Формула для вычисления финальной скорости после ускорения по закону движения с постоянным ускорением: v = v0 + at, где v - финальная скорость, v0 - начальная скорость, a - ускорение и t - время. |
Выразите поощрение или пожелание кому-либо с привязкой к конкретной ситуации, указанной в входных данных. | Оля собирается выступать на курсовой конференции | Оля, желаю тебе успеха и уверенности на курсовой конференции! Пусть твоя презентация захватит умы слушателей, и твои идеи найдут признание! |
Помогите подобрать красивую цитату о любви известного автора. | "Любовь - это мост, соединяющий наши сердца, будь они близки или далеки." - Рюнскэ Кавабата |
|
Объясни, как выбрать хороший чай и как правильно заварить его. | Чтобы выбрать хороший чай, необходимо обратить внимание на его вид, запах, цвет листьев, а также на процесс сушки и ферментации. Рекомендуется обратиться к специализированным чайным магазинам или знатокам. Для правильного заваривания чая следуйте простым правилам: прогрейте чайник перед завариванием, используйте качественную воду, подберите оптимальное соотношение количества чая и воды, а также контролируйте температуру воды и время заваривания в соответствии с рекомендациями для выбранного вида чая. |
|
Проконсультируйте клиента о выборе автомобильных шин на зимний период. | Добрый день! Мне нужна ваша помощь в выборе зимних шин для моего автомобиля. | Добрый день! Я рад помочь вам в выборе зимних шин. Важно учесть тип вашего автомобиля и размер колес. Я рекомендую выбрать шипованные или нешипованные шины в зависимости от условий эксплуатации в вашем регионе. Популярные бренды зимних шин, такие как Michelin, Bridgestone и Continental, предлагают надежные и качественные варианты для комфортной и безопасной зимней езды. |
Определите языковые средства, использованные в предложении, и объясните, как они способствуют созданию образа. | Огромные, как облака, белые тюли свисали с потолка, мягко покачиваясь и превращая зал в легкое марево. | В данном предложении используются следующие языковые средства: сравнение - "как облака", преувеличение - "огромные", эпитеты - "белые тюли", "мягко покачиваясь", "легкое марево". Все эти средства вместе создают образ роскошного и таинственного зала, наполненного атмосферой легкости и насыщенным чарующим маревом. |
Используя аллегорию, опиши ситуацию, когда человек ставит себя выше других. | Василий всегда считал себя особенным. | Василий, будучи павлином среди ворон, всегда считал себя особенным и размахивал своими разноцветными перьями, напоминая окружающим о своей превосходстве над ними. |
Создай стихотворение о зиме и упомяни в тексте следующие объекты. | снегирь, сугробы, озеро | Зима пришла, все вокруг сияет,
Снегирь прыгает на ветке и поет.
Сугробы растут, словно горы велики,
Покрыв своей красотой весь мир широкий.
Озеро спит, ставшее льдом непроглядным,
А ветер поет свою мелодию смело.
Зимней порой все держит заклятьем,
Одаривая свежестью, чистотой бесценной. |
Опиши кратко идею изложенную в тексте. | Когда спустя тысячи лет человечество освоило околоземное пространство, разработав передовые способы передвижения и обеспечения жизни на орбите, появилась идея трансгуманизма - философского направления, предполагающего переход человека на новый уровень эволюции, благодаря использованию технологических достижений. | В тексте описана идея трансгуманизма – философского направления, которое предполагает переход человечества на новую ступень эволюции через использование передовых технологий в различных сферах. |
Проанализируй и критикуй стихотворение по приведенным входным данным. | "Солнце, алкашка и вьюга" - М.К. Гвоздёв. | Стихотворение "Солнце, алкашка и вьюга" М.К. Гвоздева представляет собой лирическое произведение, в котором автор задействует метафоры для описания трех ключевых образов: солнца, алкашки и вьюги. Автор создает контраст между светом и тьмой, теплом и холодом, радостью и горем. Однако в стихотворении есть и некоторые излишества в риторике и метафорах, из-за чего передача главного послания может восприниматься затруднительно. Тем не менее, это интересный образец лирики, в котором удачно сочетаются экспрессия и глубокая философия. |
Скажи, правда ли утверждение о количестве государственных языков в Швейцарии. | "В Швейцарии есть 4 государственных языка: немецкий, французский, итальянский и ретороманский." | Да, утверждение верно. В Швейцарии действительно 4 государственных языка: немецкий, французский, итальянский и ретороманский. |
Переведи анекдот с английского на русский язык и расскажи его. | Two atoms are talking in a bar. One says, "I think I lost an electron." The other asks, "Are you sure?" The first replies, "Yes, I'm positive!" | Два атома разговаривают в баре. Один говорит: "Думаю, я потерял электрон." Другой спрашивает: "Ты уверен?" Первый отвечает: "Да, я абсолютно положителен!" |
Пересказать известную притчу о слоне и слепых мудрецах. | В древней Индии слепые мудрецы пытались определить, что это за животное - слон. Один мудрец тянулся к хвосту и говорил, что слон напоминает веревку. Второй трогал бивень и утверждал, что слон - словно копье. Третий мудрец обнимал ногу слона и говорил, что это - как столб. Эта притча иллюстрирует, что одна и та же проблема может выглядеть по-разному с разных точек зрения. |
|
Проанализируйте стиль и характеристики поэтического отрывка. | Выхожу один я на дорогу; Сквозь туман кремнистый путь блестит. | Стихотворение написано в романтическом стиле. В данном отрывке автор делится своими чувствами одиночества и восхищения природой. Картину природы можно описать как мистическую, благодаря использованию образов "туман" и "кремнистый путь, который блестит". |
Приведи пример произведения, которое является аллегорией, и объясни его символическое значение. | Пример аллегории - роман Джорджа Оруэлла "Скотный двор". В этом произведении животные образуют своё общество, изгоняют хозяина фермы и устанавливают власть, которая обещает равенство и справедливость. Однако со временем власть коррумпирует, и некоторые животные становятся более "равными" перед другими. Символически этот роман представляет собой критику сталинизма и авторитарного социализма. |
|
Составьте пример использования английского идиоматического выражения "the ball is in your court" с переводом на русский язык. | Пример: "I've done everything I can to help you. Now the ball is in your court." Перевод: "Я сделал все возможное, чтобы помочь тебе. Теперь дело за тобой." |
|
Определите насколько бесперспективным и заброшенным город является на основе данных, которые предоставлены. | В городе 100 000 жителей. За последние пять лет численность населения снизилась на 20%. Безработица составляет 25%. Закрыты 50% предприятий и 30% магазинов. | На основе предоставленных данных, город является довольно бесперспективным и заброшенным, так как численность населения снизилась на значительные 20%, существует высокий уровень безработицы, а также большое количество закрытых предприятий и магазинов. |
Опиши главные черты характера героя, учитывая его поступки и мотивы. Оцени его этичность. | Герой спас жителей города, но затем на них навел справедливость за их преступления. | Герой обладает смелостью и чувством ответственности, так как он спас жителей города. Однако, он также следует своим собственным представлениям о справедливости, и возможно не всегда прислушивается к мнениям других. Этичность его поступков может быть оспорена, поскольку некоторые считают, что только суд может определить вину. |
Сопоставь стили архитектуры и их характерные особенности: Готика, Барокко, Рококо, Модернизм. | Готика: остроконечные арки, риба-крестовые своды, витражи, высокие башни и окна, фигурное украшение.
Барокко: массивные формы, изогнутые линии, пышные декорации, золотое украшение, гармония движения и света.
Рококо: легкие и изящные формы, асимметрия, изогнутые линии, мягкие пастельные тона, богатая отделка стукко.
Модернизм: простота, функциональность, отказ от классических стилей и украшений, акцент на материалы и технологии, развитие пространственного мышления. |
|
Составьте синопсис для фильма на основе предложенной информации. | Название: "Тайны атакамской пустыни"; Жанр: научно-популярный документальный фильм; Главный персонаж: геолог Олег. | В научно-популярном документальном фильме "Тайны атакамской пустыни" зрители смогут погрузиться в удивительный и загадочный мир самой сухой пустыни на планете вместе с геологом Олегом, который исследует непреклонные и малоизученные законы природы и открывает фантастические тайны этого места. |
Назови причины популярности деревянных изделий для интерьера. | Деревянные изделия популярны в интерьере из-за своих прочных и натуральных материалов, которые придают уют и теплоту в любой дом. Они также экологичны, хорошо сочетаются с другими элементами дизайна и могут создать классический или современный стиль в зависимости от обработки и формы предмета. |
|
Расположи приведенные слова в алфавитном порядке и вставь пропущенные буквы. | дом_к, _атушка, ба_аха, п_года | багажа, ватушка, домик, погода |
Составь рассказ о приключениях на основе указанных предметов и персонажей. | дворец, дракон, рыцарь, королева | Давным-давно, в далеком королевстве стоял величественный дворец, в котором жила прекрасная королева. Однажды в королевство напал страшный дракон, который хотел похитить королеву и сделать ее своей пленницей. Было объявлено о соревновании среди рыцарей, и тот, кто победит дракона, получит вознаграждение от королевы. Отважный рыцарь принял вызов и отправился на поиски дракона. После долгих приключений и опасных сражений, рыцарь сумел одолеть дракона, спасти королеву и вернуть ее во дворец. Благодарная королева наградила рыцаря, и он стал знаменитым героем королевства. |
Раскрой и прокомментируй последовательность следующих шахматных ходов. | 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 a6 4. Ba4 Nf6 | 1. e4 e5 - Королевский гамбит, открытое начало; 2. Nf3 Nc6 - Испанская партия или Руй Лопес; 3. Bb5 a6 - Введение в Открытую систему Руй Лопеса; 4. Ba4 Nf6 - Классическая защита в испанской партии. |
Опиши события в порядке, представленном в тексте. | Я проснулся и сначала сделал утреннюю гимнастику. Затем я пошел на кухню, чтобы приготовить завтрак. После завтрака я отправился на работу, где провел весь день. | 1) проснуться, 2) сделать утреннюю гимнастику, 3) приготовить завтрак, 4) отправиться на работу, 5) провести день на работе. |
Составь речь о защите окружающей среды на основе данных предложенных примеров. | - Загрязнение воздуха;
- Использование ветроэнергетики;
- Таяние ледников;
- Замена автомобилей на велосипеды. | В свете все возрастающих проблем с окружающей средой, нам всем необходимо приложить усилия для сохранения планеты. Загрязнение воздуха становится серьезной проблемой из-за быстрого увеличения автомобильного транспорта. Вместо использования автомобилей, мы должны стимулировать использование велосипедов, что снизит уровень выбросов и будет полезно для нашего здоровья. Таяние ледников и климатические изменения требуют поиска альтернативных источников энергии. Ветроэнергетика - отличный пример устойчивого и экологически безопасного источника энергии, которым нужно активнее пользоваться для создания благоприятной экосистемы. |
Создай мини-рассказ, основанный на заданных персонажах и событиях. | Персонажи: Анна, старик, кошка. События: потеря сумки, поиск, примета. | Однажды, шагая по улице, Анна нечаянно потеряла свою сумку с документами и деньгами. Она заметила потерю и панически стала искать сумку. Встретив старика, Анна рассказала о своей беде. Старик послушал ее и указал на кошку, сидевшую на крыше. Говорил, что эта кошка обладает приметой и может помочь найти потерю. Анна, не веря в чудеса, все же последовала совету старика. Она кормила кошку, и та вдруг пошла в сторону старого сквера. Пройдя немного, Анна обнаружила свою сумку на лавочке. С радостью вернув потерю, она поблагодарила старика и его загадочную кошку. |
Проанализируйте стиль письма Достоевского на основе приведенного отрывка. | "Все ведь это дело совесть; если хочешь убить, убей и весь вопрос; сейчас приставать с вопросами, это что значит? Значит, бояться, значит, калека души что-то; значит, нечистыми движениями подходить к делу." | В данном отрывке из произведения Достоевского, можно заметить характерные особенности его стиля: глубина размышлений, философское осмысление нравственных вопросов и душевных конфликтов. Использование диалогического стиля, вопросительных предложений, а также ритмичного повторения слов "значит" указывает на интенсивность мысли и внутреннюю драму персонажа. |
Используй входные данные, чтобы описать возможные причины задержки поезда. | Причины задержки поезда: погода, технические неисправности, аварии | Задержка поезда может возникнуть из-за неблагоприятной погоды, такой как сильный снегопад или ливень, что мешает нормальной работе инфраструктуры железнодорожного движения. Также технические неисправности в локомотиве или на путях могут стать причиной остановки или замедления движения поезда. Кроме того, возможными причинами являются аварии и столкновения с другими транспортными средствами, приводящие к задержке движения поезда и последующему восстановлению работоспособности железнодорожных путей. |
Опиши пять ключевых качеств эффективного лидера. | Эффективный лидер обладает следующими ключевыми качествами: 1) коммуникабельность - способность четко и ясно передавать свои идеи и слушать других; 2) гибкость - способность адаптироваться к изменяющимся условиям и принимать необходимые решения; 3) эмоциональный интеллект - способность управлять своими и чужими эмоциями; 4) делегирование - умение распределять обязанности среди своей команды и контролировать их выполнение; 5) страсть к успеху - желание достигать высоких результатов и вдохновлять других на успех. |
|
Объясни принцип работы магнитного котла. | Магнитный котел - это прибор, использующий магнитные поля для нагревания воды и ее дальнейшего использования в системах отопления или горячего водоснабжения. В основе работы магнитного котла лежит принцип электромагнитной индукции, когда вокруг электрического проводника создается вихревое магнитное поле, нагревающее металлическую спираль или магнитный пласт, контактирующий с водой. Таким образом, магнитный котел обеспечивает нагрев воды, экономит энергию и является безопасным и экологичным решением. |
|
Суммируйте числа в предложении. | Возраст моей мамы - 45 лет, а моего папы - 50 лет. | 95 |
Перескажите сказку "Золушка" как детективный рассказ. | В небольшом королевстве сыщик принялся разбираться в деле о загадочной девушке, появившейся на королевском балу и исчезнувшей, оставив только стеклянный туфельку. Начав расследование, он выяснил, что в особняке угнетаемая мачехой и сводными сестрами живет прекрасная Золушка. С помощью наводок от добрых жителей и улик, собранных на месте происшествия, сыщик доказал, что именно Золушка была той таинственной девушкой с бала. Затем король провел испытание, чтобы найти обладательницу стеклянного туфельки, и Золушка успешно прошла его. В итоге справедливость торжествовала, Золушка вышла замуж за принца, а злодейки получили свое заслуженное вознаграждение. |
|
Напишите историю, основанную на переданных предложениях. | Когда Владимир вошел в комнату, на столе лежали старинные монеты. Он удивился, потому что раньше их не было. Его сердце начало биться быстрее, словно предвкушая приключения. | Владимир, молодой исследователь и археолог, случайно нашел в старинном особняке тайный кабинет, когда отвлекся на пару секунд во время очередных раскопок. Входя в комнату, он обнаружил на столе несколько старинных монет. Он был удивлен, потому что монеты не принадлежали к находкам его экспедиции. Сердце Владимира застучало быстрее, словно предвкушая приключения. Оказалось, что монеты принадлежали знаменитому путешественнику и коллекционеру, который жил в этом особняке веками назад. Владимир отправился в увлекательное путешествие, которое привело его к загадочному кладу путешественника, раскрыв новые знания и тайны прошлого. Эта история сделала его еще более целеустремленным исследователем и помогла открыть новые возможности в мире археологии. |
Воссоздай историю на основе этих персонажей и ключевых слов. | Персонажи: Петя, Миша, и Варя; Ключевые слова: путешествие, горы, туман. | Петя, Миша и Варя отправились в путешествие в горы. Они встретили магический туман, и каждый из них получил неожиданные способности, благодаря которым они справились с опасностями на своем пути. |
Расскажи кратко о том, как сформировалась группа «Кино» и их вклад в историю рок-музыки России. | Группа «Кино» образовалась в Ленинграде в 1981 году, и ее основателями были Виктор Цой и Алексей Рыбин. В течение своего существования коллектив выпустил несколько альбомов и стал одним из основателей рок-движения в СССР. Их музыка была социально актуальна, и лирика Цоя отражала идеалы молодежи, протестующей против устоев того времени. «Кино» стали символом советского рока и считаются одним из самых знаменитых и значимых коллективов в истории российской музыки. |
|
Используя контекст предложения, определи значение слова "парусник". | В 18-19 веках парусники были основным видом транспорта на море, осуществляя коммерческие и военные перевозки. | Парусник - это судно, основным движителем которого является сила ветра, действующая на паруса, используемое для коммерческих и военных перевозок в 18-19 веках. |
Составь анаграмму из заданного слова. | лаванда | владнаа |
Сделай пересказ текста, упрощая содержание и преобразуя его в новость. | "Ученые из Института Роаз работают над новой технологией очистки воды, используя удивительное вещество - графен. В рамках экспериментов они обнаружили, что графен может стать превосходным фильтром для удаления тяжелых металлов и органических загрязнений из воды, тем самым решая одну из крупнейших проблем в области защиты окружающей среды." | Ученые Института Роаз разрабатывают новую технологию очистки воды с использованием графена. Эксперименты показали, что графен может стать отличным фильтром для удаления тяжелых металлов и органических загрязнений, способствуя решению серьезных проблем в области экологии. |
Придумай уникальное имя и опиши персонажа, основываясь на его характеристиках. | Характеристики: ученый, забытые знания, любопытный, коллекционирует артефакты. | Радомир Памятников - ученый, изучающий забытые знания и тайны прошлого, проявляет непреодолимую любопытность к исследованию мистических явлений и забытых миров. В своей коллекции артефактов собирает редкие и необычные предметы, каждый из которых скрывает в себе тайну. |
Определите возраст человека, родившегося в указанном году. | Год рождения: 1985 | 36 лет (если текущий год 2021) |
Составь поздравительное сообщение с Юбилеем 60 лет. | Юбиляру: Мария Ивановна | Дорогая Мария Ивановна! Сердечно поздравляем Вас с прекрасным Юбилеем, 60-летием! Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками, а жизнь будет прекрасна и безмятежна. Желаем крепкого здоровья, добра и счастья, исполнения самых заветных желаний! В этот значимый день, пусть уют и гармония окружают Вас и Ваш дом, а любящие родные и друзья наполнят сердце теплотой и заботой. С Юбилеем! |
Объясни понятие «суверенитет». | Суверенитет - это независимость и полная власть государства над своей территорией и населением. Это означает, что государство самостоятельно определяет свою внутреннюю и внешнюю политику, принимает законы и контролирует свои границы без вмешательства других стран. |
|
Переведите на русский язык следующую фразу: "The early bird catches the worm." | Кто рано встает, тому бог подает. |
|
Преобразуйте указанный анекдот в стихотворную форму. | Два робота столкнулись в магазине: один сказал "бип", другой сказал "буп". "Бип-буп", – сказали они вместе, и так зародилась роботская дружба. | Встретились два робота в магазине днем,
Один произнес "бип", другой только "буп".
Когда объединились их голоса кружат,
"Бип-буп" повторили, и дружба зародилась тут. |
Опиши основные принципы конструктивизма в обучении и поясни их важность для современного образования. | Основные принципы конструктивизма включают активность ученика, взаимодействие с окружающим миром, построение знаний на основе опыта и использование междисциплинарного подхода. Важность этих принципов заключается в стимулировании критического мышления, развитии коммуникативных навыков и способности применять полученные знания в различных ситуациях. |
|
Опиши, каким образом определенное изменение окажет влияние на указанный процесс. | Снижение температуры воздуха - растения | Вопрос: Что происходит с растениями при снижении температуры воздуха? Ответ: Рост растений может замедлиться или остановиться из-за уменьшения фотосинтеза, некоторые виды также могут перенести стресс, что повлияет на развитие и репродуктивность. |
Назови столицу определенной страны и приведи краткую информацию о городе. | Франция | Столица Франции - Париж. Это крупный город, известный своими достопримечательностями, такими как Эйфелева башня, Лувр и Нотр-Дам де Пари. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.