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sunitha98

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[ "(a) मानव निर्मित पर्यावरण", "(b) प्राकृतिक पर्यावरण", "(c) सामाजिक पर्यावरण", "(d) सांस्कृतिक पर्यावरण है", "(a) और (b)", "(b) और (c)", "(a) और (c)", "(a), (b), (c) और (d)" ]

[ "हाथियाँ झुंडों में रहती हैं।", "एक झुंड में 20 से 25 हथिनियाँ और उनके बच्चे होते हैं।", "हाथी 14 - 15 वर्ष की आयु तक ही झुंड में रहते हैं।", "15 वर्ष से अधिक आयु के हाथी झुंड छोड़ देते हैं और अकेले ही रहते हैं।" ]

[ "(a) स्थानों की सापेक्ष स्थिति का समझना", "(b) स्थानों की दिशाओं को समझना", "(c) प्रतीकों और पैमाने को समझना", "(d) पैमाने के अनुसार सटीक रूप से आलेखन", "(a), (b) और (c)", "(b), (c) और (d)", "(a), (c) और (d)", "(b) और (c)" ]

[ "ठीक उत्तर", "ठीक दक्षिण", "उत्तर पश्चिम", "दक्षिण पूर्व" ]

[ "स्कर्वी और एनीमिया", "क्वाशियोरकर और एनीमिया", "मोटापा और एनीमिया", "पेलाग्रा और एनीमिया" ]

[ "ब्रास, ब्रॉन्ज, लिथियम", "मैग्नीशियम, एलुमिनियम, स्टील", "स्टील, ब्रास, टिन", "स्टील, ब्रास, ब्रॉन्ज" ]

[ "अभिकथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है।", "अभिकथन और कारण सही हैं लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।", "अभिकथन सत्य है, परंतु कारण असत्य है।", "अभिकथन असत्य है, परंतु कारण सत्य है।" ]

[ "1) केवल (a) और (b) सही हैं।", "केवल (b) और (c) सही हैं।", "केवल (a) और (c) सही हैं।", "सभी (a), (b) और (c) सही हैं।" ]

[ "दोनों (A) और (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।", "दोनों (A) और (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है किन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है किन्तु (R) सही है।" ]

[ "अभिसारी प्रश्न", "काल्पनिक प्रश्न", "अपसारी प्रश्न", "दार्शनिक प्रश्न" ]

[ "(a) जनजातीय समुदायों के बारे में लोकप्रिय धारणाएँ और पूर्वाग्रह।", "(b) वनवासियों (समुदायों) और उनके पास रहने वाले जंगलों के बीच घनिष्ठ संबंध।", "(c) लड़कियों की शिक्षा कैसे उनके जीवन को बदलती है।", "(d) जनजातीय आदिवासियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले वन उत्पाद।", "(a), (b) और (c)", "(b), (c) और (d)", "(a), (c) और (d)", "(b) और (c)" ]

[ "(a) माउंट किलिमंजारो", "(b) फ्यूजियामा", "(c) आल्प्स पर्वत", "सही विकल्प चुनें :", "(a) और (c)", "(b) और (c)", "केवल (c)", "(a) और (b)" ]

[ "(A) और (B) दोनों सही हैं।", "(A) और (B) दोनों गलत हैं।", "(A) सही है परंतु (B) गलत है।", "(A) गलत है परंतु (B) सही है।" ]

[ "दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) को व्याख्या करता है।", "दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) को व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है किन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है किन्तु (R) सही है।" ]

[ "प्रयोग को प्रोत्साहित करना", "सामाजिक अन्तःक्रियाओं में सुधार करना", "बच्चों को समूहों में कार्य करने के अवसर प्रदान करना", "गृह कार्यों को प्रोत्साहित करना" ]

[ "(a) चर्चा (b) प्रदर्शन", "(c) क्षेत्र भ्रमण (d) कला एकीकृत शिक्षा", "(a), (b) और (d)", "(b), (c) और (d)", "(a), (c) और (d)", "(a), (b) और (c)" ]

[ "कथन I और कथन II दोनों सही हैं।", "कथन I और कथन II दोनों असत्य हैं।", "कथन I सत्य है परंतु कथन II असत्य है।", "कथन I असत्य है परंतु कथन II सत्य है।" ]

[ "लंदन में", "जापान में", "ढाका में", "कराची में" ]

[ "छात्रों से परिवहन के विभिन्न साधनों के चित्र एकत्र करने के लिए कहना।", "छात्रों से उनके या उनके पड़ोसियों के यात्रा के अनुभवों के बारे में बताने के लिए कहना।", "छात्रों को पुरानी कारों पर डिजिटल प्रस्तुति देने के लिए कहना।", "आस-पास के क्षेत्रों में रुचि के विभिन्न स्थानों के चित्र दिखाना।" ]

[ "सहकारी समूह द्वारा सीखना", "रचनात्मक उपागम", "उपदेशात्मक उपागम", "आगमनात्मक उपागम" ]

[ "विकास के कुछ पहलू आनुवंशिकता और कुछ अन्य पर्यावरण से अधिक प्रभावित होते हैं।", "सीखने और प्रदर्शन करने की एक बच्चे की क्षमता जीनों द्वारा पूरी तरह से निर्धारित की जाती है।", "अच्छी देखभाल और पौष्टिक आहार बच्चे के किसी भी जन्मजात विकार को दूर कर सकते हैं।", "पर्यावरण केवल बच्चे के भाषा-विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।" ]

[ "विकास गुणात्मक चरणों में होता है।", "बच्चे अपनी दुनिया के बारे में ज्ञान का निर्माण और उपयोग करते हैं।", "निरंतर अभ्यास से अधिगम होता है।", "बच्चे अपने पर्यावरण पर क्रिया करते हैं।" ]

[ "ध्यान केंद्रित करने की प्रवृत्ति", "प्रतीकात्मक विचार का विकास", "अहंमयता", "अपरिवर्तनीयता" ]

[ "(a) वे अपने शरीर पर नियंत्रण प्राप्त करते हैं", "(b) यह उनकी इंद्रियों को उत्तेजित करता है", "(c) यह समय बिताने का एक सुखद तरीका है", "(d) वे नए कौशल हासिल करते हैं और सीखते हैं कि उन्हें कब उपयोग किया जाए" ]

[ "(a) क्या आप इसका उत्तर जानते हैं?", "(b) सही जवाब क्या है?", "(c) क्या आप इसी तरह की स्थिति के बारे में सोच सकते हैं?", "(d) विभिन्न तरीकों से हम इसे कैसे हल कर सकते हैं?" ]

[ "(a) कर के सीखना, परियोजना विधि, सहयोगी से सीखना", "(b) विषयक इकाइयाँ, नियमित इकाई परीक्षण, रैंकिंग", "(c) व्यक्तिगत अधिगम, क्षमता समूह बनाना, छात्रों की लेबलिंग", "(d) परियोजना विधि, क्षमता समूह बनाना, रैंकिंग" ]

[ "(a) स्कूल शिक्षा को यथासंभव लंबे समय तक जारी रखना चाहिए।", "(b) स्कूलों की आवश्यकता नहीं है, बच्चे अपने जीवन के अनुभवों से सीख सकते हैं।", "(c) स्कूलों में शिक्षा सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया को प्रतिबिंबित करे।", "(d) जीवन सच्चा शिक्षक है।" ]

[ "उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक संबंध का समर्थन किया है।", "इस सिद्धांत में विस्तृत परीक्षण प्रक्रियाएँ हैं।", "यह नैतिक तर्क और कार्रवाई के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है।", "उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दार्शनिक हैं।" ]

[ "उस चरण को, जब अधिकतम विकास संभव है", "उस विकासात्मक चरण को, जब बच्चा सीखने की पूरी जिम्मेदारी लेता है", "एक संदर्भ को, जिसमें बच्चे सहयोग के सही स्तर के साथ कोई कार्य लगभग स्वयं कर सकते हैं", "उस सीखने के बिंदु को, जब सहयोग वापस लिया जा सकता है" ]

[ "स्त्री लक्षणों वाले पुरुषों को संदर्भित करता है", "में आमतौर पर माने गए मर्दाना और स्त्री गुणों का सामंजस्य होता है", "में दृढ़ और अहंकारी होने की आदत है", "समाज में प्रचलित रूढ़िवादी लिंग भूमिकाओं का पालन करता है" ]

[ "मीडिया", "समाजीकरण", "संस्कृति", "ट्यूशन" ]

[ "वे मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसलिए पक्षपाती हैं", "उनकी भाषा को समझना मुश्किल है", "परीक्षाएं बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं", "वे बच्चे की क्षमता की स्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं" ]

[ "बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है", "बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है", "पेपर-पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं है", "प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है" ]

[ "बच्चों की प्रगति और उपलब्धि स्तर को जानने में", "बच्चे की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में", "आवश्यक अंतरालों पर बच्चे के प्रदर्शन का आकलन करने और उसके प्रदर्शन की प्रमाणित करने में", "बच्चों की प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में" ]

[ "इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है।", "यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है।", "यह विभिन्न शिक्षा-क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केंद्रित है।", "यह बच्चों को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी होता है।" ]

[ "आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया", "एक संसाधन-समृद्ध वातावरण", "सफल माता-पिता", "एक अनुशासित दिनचर्या" ]

[ "उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है", "उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान के महत्व देता है तथा उनका उपयोग करता है", "उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है ताकि वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें", "बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीकृत करता है" ]

[ "शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशात्मक तकनीकों के उपयोग पर", "उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर", "उनके प्रति स्नेही होने के नाते पर", "उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर" ]

[ "एक कार्य को छोटे, प्रबंधनीय खंडों में तोड़ना", "अधिगम के वैकल्पिक तरीकों की पेशकश", "उनके दैनिक कार्यक्रम में शारीरिक गतिविधि का समावेश", "बेचैन होने पर अक्सर उन्हें फटकार लगाना" ]

[ "विकलांग हैं", "डिस्लेक्सिक हैं", "सृजनात्मक हैं", "प्रयासशील हैं" ]

[ "किसी विशेष समस्या को हल करने के बारे में अपनी विचार-प्रक्रियाओं पर चर्चा करना", "कुछ हल करते समय गलतियों को करने के प्रति ईमानदार रहना", "सोच, विचार, परीक्षण और विभिन्न उत्तरों जैसी शब्दावली का प्रयोग करना", "अभिसरण उत्तरों वाले प्रश्न पूछना" ]

[ "स्मृति", "डर", "ध्यान", "उद्दीपन" ]

[ "बच्चे को दुनिया का बहुत सीमित अनुभव/ज्ञान है।", "बच्चे का जवाब दूध बूथ से दूध खरीदने के अपने अनुभव पर आधारित है।", "बच्चे ने गायों को कभी नहीं देखा है।", "बच्चे का परिवार बच्चे को प्रेरक वातावरण प्रदान नहीं करता।" ]

[ "कक्षा में शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका अनुशासन को बनाए रखना है", "एक शिक्षक को निर्धारित पाठ्यपुस्तक का पालन करना चाहिए", "पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने के साथ-साथ दोहराने के लिए पर्याप्त समय देना महत्वपूर्ण है", "आराम के लिए जगह बनाना, जहाँ बच्चे संवाद और पूछताछ के माध्यम से सीखते हैं" ]

[ "वह कक्षा जिसमें प्रदर्शित विभिन्न प्रकार की सामग्री बच्चों की पहुँच से परे हो ताकि सामग्री लंबे समय तक चलती रहे", "वह कक्षा जिसमें खुली गतिविधियों कोने हों और विभिन्न प्रकार के बाल साहित्य खुली अलमारियों में रखी हो, जो दिन के किसी भी समय प्राप्त किया जा सके", "अलमारी में अच्छी तरह संगठित सामग्री वाली कक्षा, जहाँ सामग्री को सप्ताह में एक बार मुक्त खेल के लिए बाहर लाया जाता हो", "पाठ्यपुस्तक सामग्री द्वारा संचालित संरचित और योजनाबद्ध अधिगम वाली कक्षा" ]

[ "वे कक्षा में उपलब्ध संसाधन और संदर्भ सामग्री में से एक हैं", "वे एक राज्य या राष्ट्र में अधिगम में एकरूपता बनाए रखते हैं", "वे अध्ययन के पाठ्यक्रम के बारे में शिक्षकों और माता-पिता को मार्गदर्शन प्रदान करते हैं", "वे संसाधन-रहित संदर्भ में सबसे आवश्यक अधिगम संसाधन बनाते हैं" ]

[ "मानवतावाद", "व्यवहारवाद", "रचनावाद", "संज्ञानात्मक सिद्धांत" ]

[ "वे अच्छी तरह से वर्दी पहनने स्कूल में आते हैं", "वे कक्षा में अनुशासन बनाए रखते हैं", "वे सभी उपस्थितियों में नियमित हैं", "वे शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं" ]

[ "नियमित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित की जानी चाहिए।", "शिक्षक को विभिन्न उदाहरणों और चित्रों का उपयोग करके विषय की व्याख्या करनी चाहिए।", "कक्षा में सभी प्रकार की शिक्षण-सामग्री होनी चाहिए।", "शिक्षक को वास्तविक जीवन स्थितियों पर बच्चों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करने में मदद करनी चाहिए।" ]

[ "बच्चों को अपनी शिक्षा को विनियमित और मॉनिटर करने के लिए", "चुप्पी साधे रहने के लिए", "शिक्षकों को निर्देश देने में", "बच्चों को उनके पाठ रटकर याद करने में" ]

[ "(a) गणितीय अवधारणाओं को समझना", "(b) गणितीय भाषा का विकास", "(c) गणित की समस्याओं का जवाब देने में सटीकता", "(d) तर्क कौशल का विकास" ]

[ "(a) IV, III, I, II", "(b) III, IV, I, II", "(c) IV, III, II, I", "(d) III, I, II, IV" ]

[ "बच्चे को घटाव की प्रक्रिया में स्थानिक मान के बारे में गलत धारणाएँ हैं।", "बच्चा नहीं जानता कि कैसे घटाना है।", "बच्चा दो अंकों वाली संख्याओं के घटाव की प्रक्रिया जानता है।", "यह एक गलती है और इसे बार-बार अभ्यास करके सुधारा किया जा सकता है।" ]

[ "II, I, III, IV", "I, II, IV, III", "IV, I, II, III", "II, IV, I, III" ]

[ "रोमन अंक स्थानीय मान का निर्धारण नहीं करते हैं, इसलिए इन अंकों का उपयोग करके गणना करना मुश्किल होता है।", "रोमन अंकों को याद करना मुश्किल है।", "रोमन अंकों का उपयोग करके संख्याओं को बनाना एक जटिल कार्य है।", "बच्चे अंग्रेजी वर्णमाला और रोमन अंकों में भ्रमित हो जाते हैं।" ]

[ "यह एक बहुत ही रोचक गतिविधि है जिसे आकार की अवधारणा को पुनः समझने के लिए खाली समय में किया जा सकता है।", "बच्चे अपनी भाषा में वस्तुओं को समझाने का आनंद लेते हैं जैसे कि वे डंब शराड्स खेलने का आनंद लेते हैं।", "यह बच्चों को अनौपचारिक रूप से किसी वस्तु के भौतिक गुणों का निरीक्षण करने का अवसर देता है जो आकारों के बारे में उनकी समझ को गहरा बनाता है।", "यह एक उपयोगी गतिविधि है जो एक बच्चे को आकारों का परिचय कराती है।" ]

[ "गणित कक्षा में उपयोगी नहीं है", "सभी गणितीय समस्याओं को हल करने में बहुत उपयोगी है", "में अस्पष्टता और बहुत कम स्तर की शुद्धता है", "की संबंधित समस्याओं को हल करने में वैकल्पिक गणित के रूप में कक्षाओं में शिक्षकों द्वारा चर्चा की जानी चाहिए" ]

[ "एक ही क्षमता वाले बच्चों को एक साथ समूहित रहकर और उनकी क्षमता के अनुसार प्रश्न देकर", "एक ही कक्षा में सभी बच्चों को एक साथ समूहित रहकर", "अलग-अलग क्षमताओं वाले बच्चों को एक साथ समूहित रहकर ताकि वे एक-दूसरे से सीख सकें", "कम क्षमता वाले बच्चों के अनुसार कक्षा में प्रश्न हल करके और उच्च क्षमता वाले बच्चों को जटिल प्रश्न गृहकार्य के रूप में देकर" ]

[ "गणना के लिए बच्चों को लघु विधियाँ बताई जाए", "विभिन्न शैक्षिक सर्वेक्षणों में बच्चों की उपलब्धि बढ़ाई जाए", "बच्चों द्वारा हासिल की जाने वाली कक्षावार दक्षता और कौशल को परिभाषित किया जाए", "वर्ष के अंत परीक्षाओं के लिए बच्चों को तैयार किया जाए" ]

[ "शिक्षक समझाते हैं कि प्रश्न कैसे हल करें", "बच्चों द्वारा कविता के रूप में गिनती का वाचन", "बच्चों द्वारा श्यामपट से नकल करना", "बच्चों का अन्वेषण में लगाना" ]

[ "एक-एक संगतता", "क्रमबद्धता", "संख्या नाम यादृच्छिक रूप से पढ़ना", "समूह बनाना" ]

[ "बच्चे को क्षेत्रफल की अवधारणा के बारे में कोई जानकारी नहीं है।", "बच्चे ने किसी भी बंद आकार के क्षेत्रफल के सामान्य विचार को आयत के क्षेत्रफल के रूप में उपयोग किया।", "बच्चा सही कह रहा है कि क्षेत्रफल लंबाई × चौड़ाई है।", "बच्चा क्षेत्रफल और परिमाप की अवधारणा के बीच उलझन में है।" ]

[ "गणित सीखने के लिए एक कठिन विषय है।", "आमतौर पर लड़कियाँ गणित में कमजोर होती हैं।", "हर कोई गणित सीख सकता है।", "गणित केवल कठोर अभ्यास से सीखा जा सकता है।" ]

[ "आगमन विधि", "निगमन विधि", "व्याख्यान विधि", "प्रयोगशाला विधि" ]

[ "संकल्पना मानचित्र अंतःसंबंधित अवधारणाओं और उन्हें जोड़ने वाले लिंक का संग्रह प्रस्तुत करते हैं।", "संकल्पना मानचित्र केवल शिक्षकों द्वारा बनाया जाना चाहिए।", "संकल्पना मानचित्र प्रकृति में पदानुक्रमित हैं।", "संकल्पना मानचित्र नए शिक्षण को पूर्व ज्ञान से जोड़ने में सहायक हैं।" ]

[ "6/8", "1 6/15", "1 7/15", "8/15" ]

[ "सभी समांतर चतुर्भुज हैं।", "इनमें से एक समांतर चतुर्भुज नहीं है।", "इनमें से दो समचतुर्भुज हैं।", "इनमें से दो आयत हैं।" ]

[ "111111", "12111", "11000110011", "XIXIXI" ]

[ "29000 इकाइयाँ", "84000 इकाइयाँ", "22 इकाइयाँ", "22000 इकाइयाँ" ]

[ "52", "48", "12", "64" ]

[ "3 घंटे 40 मिनट", "3 घंटे 80 मिनट", "4 घंटे 40 मिनट", "3 घंटे 20 मिनट" ]

[ "1, 6", "4, 4", "7, 2", "6, 3" ]

[ "(a) \\(\\frac{7 \\times 3}{9}\\)", "(b) \\(\\frac{7 \\times 4}{9}\\)", "(c) \\(\\frac{7 \\times 4}{10}\\)", "(d) \\(\\frac{7 \\times 3}{10}\\)" ]

[ "(a) 32 इकाइयाँ", "(b) 8 इकाइयाँ", "(c) 24 इकाइयाँ", "(d) 12 इकाइयाँ" ]

[ "(a) 75", "(b) 375", "(c) 15", "(d) 70" ]

[ "(a) (1)", "(b) (2)", "(c) (3)", "(d) (4)" ]

[ "(a) 5", "(b) 10", "(c) 12", "(d) 20" ]

[ "(a)", "(b)", "(c)", "(d)" ]

[ "(a) I", "(b) II", "(c) I और II दोनों बराबर हैं", "(d) गणना नहीं की जा सकती है" ]

[ "(a) शून्य", "(b) -1", "(c) +1", "(d) 2" ]

[ "(a) पूर्व और पश्चिम", "(b) पश्चिम और पूर्व", "(c) उत्तर-पश्चिम और दक्षिण-पश्चिम", "(d) दक्षिण-पश्चिम और उत्तर-पूर्व" ]

[ "(a) सतह क्षेत्र और तापमान दोनों में वृद्धि", "(b) सतह क्षेत्र बढ़ता है लेकिन तापमान घटता है", "(c) सतह क्षेत्र घटता है लेकिन तापमान बढ़ता है", "(d) सतह क्षेत्र और तापमान दोनों में कमी" ]

[ "(a) दिशात्मक कौशल", "(b) मानचित्रण कौशल", "(c) स्थितीय कौशल", "(d) ग्राफिक कौशल" ]

[ "एन॰ सी॰ एफ॰-2005", "एन॰ सी॰ एफ॰-1988", "एन॰ सी॰ एफ॰-2000", "एन॰ सी॰ एफ॰-1975" ]

[ "उत्तर-पूर्वी क्षेत्र", "दक्षिणी क्षेत्र", "उत्तर-पश्चिमी क्षेत्र", "दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र" ]

[ "बाँध टिकाऊ विकास को प्रोत्साहित करते हैं।", "यह पानी या हवा को प्रदूषित नहीं करता।", "जलविद्युत सुविधाओं से बड़े पर्यावरणीय प्रभाव हो सकते हैं।", "बाँध देशी लोगों को अपनी नदी की जीवनधाराओं से अलग करते हैं।" ]

[ "कार्बन डाइऑक्साइड", "मीथेन", "जल-वाष्प", "उपर्युक्त सभी" ]

[ "ठंडे रेगिस्तानों में गर्म गर्मियाँ और बेहद ठंडी सर्दियाँ होती हैं।", "ठंडे रेगिस्तान हिमालय की वर्षा-छाया में होते हैं।", "ठंडे रेगिस्तानों में हवा बहुत पतली (कम) होती है।", "ठंडे रेगिस्तान बहुत ऊँचाई पर हैं।" ]

[ "नाइट्रोजन डाइऑक्साइड", "सल्फर डाइऑक्साइड", "सल्फर", "क्लोरीन" ]

[ "चोल राजवंश", "चालुक्य राजवंश", "काकतीय राजवंश", "पल्लव राजवंश" ]

[ "18 g", "45 g", "5 g", "12 g" ]

[ "द्रव्यमान", "गुरुत्वाकर्षण", "संवेग", "भार" ]

[ "अपारदर्शी", "पारभासी", "पारदर्शी", "उत्तल" ]

[ "दाब", "तापमान", "सतह क्षेत्र", "भार" ]

[ "कक्षा में बहस आयोजित करना", "समूह चर्चा", "पोस्टर बनाना", "बच्चों को एक पौधे को अपनाने और पोषित करने में मदद करना" ]

[ "इससे समुदाय के साथ बातचीत करने का अवसर प्रदान किया।", "इससे बच्चों को वास्तविक जीवन के साथ सीखने में मदद मिली।", "इससे बच्चों को डेटा हैंडलिंग समझने और एक साथ काम करने में सक्षम बनाया।", "इससे समुदाय को उन बीमारियों को समझने में मदद मिली जिससे वे पीड़ित थे।" ]

[ "संज्ञानात्मक दृष्टिकोण", "अनुभवात्मक अधिगम दृष्टिकोण", "अन्वेषण दृष्टिकोण", "मानवतावादी दृष्टिकोण" ]

[ "यह सस्ता और सुलभ है", "बुजुर्ग लोग बुद्धिमान हैं और उनके पास समय है", "यह वास्तविक परिस्थिति में सीखने का अवसर प्रदान करता है", "कोई भी समुदाय में उपलब्ध समस्त ज्ञान को बिना आलोचना के स्वीकार कर सकता है" ]

[ "पाठ्यपुस्तकों से बाहर जाना", "वैश्विक पर्यावरणीय मुद्दों और चिंताओं को पाठ्यपुस्तकों से लिंक करना", "पूर्ण विद्यालय दृष्टिकोण", "पाठ्यक्रम से बाहर जाना" ]

[ "परिवार की परिभाषा गलत है।", "रमा अपने छात्रों के प्रति असंवेदनशील है।", "शिक्षण-अधिगम दृष्टिकोण समावेशी नहीं है।", "परिवार की अवधारणा को इसी तरह सिखाया जाना चाहिए।" ]