predictions/validation_stortinget/step_1000.md

[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md) | [Step 3000](step_3000.md)

| STEP| loss | wer |cer|
| ---| --- | --- |--- |
| **1000**| 0.482 | 22.050 |13.365 |

| target                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        | prediction                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        |
|:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| **Lik** lønn for likt arbeid er et grunnleggende likestillingsprinsipp\. Selv små barn forstår at det eneste rettferdige er at to personer som gjør den samme jobben\, må få den samme lønnen\. Derfor mener vi i Kristelig Folkeparti at det er inspirerende når Island **tok** tak i denne **urettferdigheten** og i år **innførte**\, som verdens første land\, en likelønnslov som påbyr alle bedrifter med over 25 ansatte **å** **rapportere** om **likelønnssituasjonen**\,                                                                                                                                            | **Like** lønn for likt arbeid er et grunnleggende likestillingsprinsipp\. Selv små barn forstår at det eneste rettferdige er at to personer som gjør den samme jobben\, må få den samme lønnen\. Derfor mener vi i Kristelig Folkeparti at det er inspirerende når Island **tar** tak i denne **urettverdigheten** og i år **innførtes** som verdens første land en likelønnslov som påbyr alle bedrifter med over 25 ansatte og **rapporterer** om **likelønnsituasjonen**\,                                                                                                                                     |
| Jeg husker **da** jeg var kvinnepolitisk leder i Høyre og hadde **den** posisjonen at jeg skulle sparke **moderpartiet** litt bak\, at jeg gikk ut og sa at det var diskriminerende at far ikke fikk **egen** uttaksrett\. Da satt Arbeiderpartiet i regjering\, og gjennom åtte år valgte Arbeiderpartiet å ikke gjøre noe med det\. De mente ikke det var diskriminerende\. Så utfordrer Arbeiderpartiet meg **nå** og spør hvorfor jeg ikke skal gjøre noe med det\.                                                                                                                                                       | Jeg husker at det var kvinnepolitisk leder i Høyre **som** hadde **inn** posisjonen at jeg skulle sparke **modepartiet** litt bak at jeg gikk ut og sa at det var diskriminerende\, at far ikke fikk **eget** **oppkjennings\-** **eller** uttaksrett\. Da satt Arbeiderpartiet i regjering\, og gjennom åtte år valgte Arbeiderpartiet ikke å gjøre noe med det\. De mente ikke det var diskriminerende\. Så utfordrer Arbeiderpartiet meg noe og spør **om** hvorfor jeg ikke skal gjøre noe med det\.                                                                                                          |
| influensere til et møte om **den** negative **påvirkningen** jeg mener mange har på likestillingsperspektivet **når** det **gjelder** barn og unge\. **Det** **åpnes** for **oppfølgingsspørsmål** **–** **først** **Freddy** **André** **Øvstegård**\. Jeg spurte om et annet konkret vedtak **–** men det er greit\. I fjor sommer vedtok Stortinget at regjeringen skulle utrede et lavterskeltilbud for håndhevelse av forbudet mot seksuell trakassering\.                                                                                                                                                               | **bloggere** og influensere til et møte om **de** negative **påvirkningene** jeg mener mange har på likestillingsperspektivet for barn og unge\. Jeg spurte om et annet konkret vedtak**\,** men det er greit\. I fjor sommer vedtok Stortinget at regjeringen skulle utrede et lavterskeltilbud for håndhevelse av forbudet mot seksuell trakassering\.                                                                                                                                                                                                                                                          |
| Man kan gjerne synes det er hult\. **Jeg** har på en ryddig måte nå forsøkt å redegjøre for Høyres primærstandpunkt og for det faktum at Stortinget har fattet vedtak som jeg følger opp\. Det lar seg ikke forklare på noen annen måte enn jeg har forsøkt å gjøre her\. Så er det slik at når vårt                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          | Man kan gjerne synes det er hult at jeg nå har på en ryddig måte forsøkt å redegjøre for Høyres primærstandpunkt og for det faktum at Stortinget har fattet vedtak som jeg følger opp\. Det lar seg **altså** ikke forklare på noen annen måte enn det jeg har forsøkt å gjøre her\. Så er det slik at når vårt **primærstand**                                                                                                                                                                                                                                                                                   |
| **talet**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     | **det**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           |
| gjennom **pengepolitikken**\, gjennom lav rente\, en svekket krone\, ansvarlige parter i lønnsoppgjørene og ikke minst en ekspansiv finanspolitikk fra regjeringen\. Med andre ord er optimismen og veksten tilbake i norsk økonomi\. Vi har som forbrukere merket den digitale utviklingen innenfor finansnæringen\. Da jeg var liten\, var jeg med moren min hver lørdag på to ting\. Først var vi på **Polet**\,                                                                                                                                                                                                           | gjennom lav rente\, en svekket krone\, ansvarlige parter i lønnsoppgjørene og ikke minst en ekspansiv finanspolitikk fra regjeringen\. Med andre ord er optimismen og veksten tilbake i norsk økonomi\. Vi har\, som forbrukere merket\, utviklingen innenfor den digitale utviklingen innenfor finansnæringen\. Da jeg var liten\, var jeg med moren min hver lørdag på to ting\. Først var vi på **Pole**\.                                                                                                                                                                                                     |
| om det også **da** innebærer et forslag om å fjerne dette **smutthullet**\. Jeg tror regjeringen kan trenge de inntektene for å få budsjettforhandlingene i havn denne høsten\. Forhåpentligvis er tiden for nye kreative avgiftspåfunn forbi\. Med dette tar jeg opp **forslagene** som Arbeiderpartiet står i\. **Representanten** **Svein** **Roald** **Hansen** har **teke** opp **dei** **forslaga** **han** **refererte** **til**\. **Det** er                                                                                                                                                                          | om det også innebærer et forslag om å fjerne dette **smutulle\,** er **at** jeg tror regjeringen kan trenge de inntektene for å få budsjettforhandlingene i havn denne høsten\. Forhåpentligvis er tiden for nye**\,** kreative avgiftspåfunn forbi\. Med dette tar jeg opp **forslaget** som Arbeiderpartiet står i\. Jeg har **tatt** opp **forslagets** **arbeid**\.                                                                                                                                                                                                                                           |
| var **Bane** **NOR** **kjapt** på ballen for å sikre at det ikke ble forsinkelser\, **og** for å sikre at det ikke ble kostnadsøkninger\. Derfor var også deres konklusjon relativt raskt at **her** **måtte** kontrakten **slik** den var i dag\, termineres for å unngå **problemer** for prosjektet\. Det har de gjort\, **og** vi ser at arbeidet er i gang\. Vi ser at de aller fleste folk er på jobb\,                                                                                                                                                                                                                 | var **barna** **nordkjapt** på ballen for å sikre at det ikke ble forsinkelser\, for å sikre at det ikke ble kostnadsøkninger\. Derfor var også deres konklusjon relativt raskt at kontrakten **må** termineres på den **måten** **han** var i dag\, for å unngå **problem** for prosjektet\. Det har de gjort\. Vi ser at arbeidet er i gang\, vi ser at de aller fleste folk er på jobb\,                                                                                                                                                                                                                       |
| bidrar med avgjørende **finansiell** infrastruktur som skal tjene **husholdninger** og bedrifter **over** hele landet\, og er regnet som en infrastrukturnæring\. Finanskrisen fikk et mindre omfang i Norge\, ikke minst fordi vi etter bankkrisen på 1990\-tallet hadde innført strengere reguleringer enn andre land\, bl\.a\. med høyere krav til bankers egenkapital\. Særnorske reguleringer var et fortrinn i møte med krisen fordi det ga **oss** mer solide banker og færre spekulative finansprodukter\.                                                                                                            | **Finansnæringen** bidrar med avgjørende **finansielle** infrastruktur som skal tjene **husholdning** og bedrifter **ved** hele landet\, og er regnet som en infrastrukturnæring\. Finanskrisen fikk et mindre omfang i Norge\, ikke minst fordi vi etter bankkrisen på 1990\-tallet hadde innført strengere reguleringer enn andre land\, bl\.a\. med høyere krav til bankers egenkapital\. Særnorske reguleringer var et fortrinn i møte med krisen fordi det ga **åkke** mer solide banker og færre spekulative finansprodukter\.                                                                              |
| Senterpartiet **tar** det med seg i debatten videre framover\, også når det **gjelder** EØS\-avtalen\. **Steinar** **Ness** har **hatt** **ordet** **to** **ganger** **tidligere** og **får** **ordet** til en **kort** **merknad**\, **begrenset** til **1** **minutt**\. Det **viktige** når **ein** inngår internasjonalt **forpliktande** **avtalar**\, er at **dei** **forpliktingane** **ein** **tek** på seg\, er **kjende** og **vert** **behandla** og **tekne** stilling til                                                                                                                                        | Senterpartiet har med seg det i debatten videre framover\, også med EØS\-avtalen\. Det er **viktig** når en inngår internasjonalt **forpliktende** **avtale**\, at **de** **forpliktelsene** en **teker** på seg\, er **kjent** og **blir** **behandlet** og **tatt** stilling til\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              |
| **Nå** **slapp** statsråden **katta** ut av sekken igjen **og** viser at dette er en regjering som vil legge ned dette fylkesnivået\, **og** som et skritt på veien **–** som regjeringspartiene har sagt **ved** flere anledninger **–** kommer disse tvangssammenslåingene av fylkene\. Det skaper store problemer\, kostnader\, bortkastet tid **og** **ondt** blod\. Vil du ikke\, så **skal** du**!**                                                                                                                                                                                                                    | **Når** **slappvel** statsråden **kattet** ut av sekken igjen\, viser **det** at dette er en regjering som vil legge ned dette fylkesnivået\. **Som** et skritt på veien\, som regjeringspartiene har sagt **for** flere anledninger\, kommer disse tvangssammenslåingene av fylkene\. Det skaper store problemer\, kostnader\, bortkastet av tid\, **vondt** blod\. Vil du ikke så **skape**                                                                                                                                                                                                                     |
| får **sjå**\. Forslagsstillerne har som bakgrunn for forslaget et ønske om å **erstatte** dagens modell\, hvor en **forhøyd** skatt på arbeid inngår\, med en modell hvor man legger til moms på **finanstjenester**\, og forutsetter samtidig at **provenyet** opprettholdes\. Dagens modell kan begrunnes med at merverdien beskattes som et samlet resultat av den merverdien som tilføres gjennom arbeidskraft\, kombinert med **selskapenes** overskudd\.                                                                                                                                                                | Forslagsstillerne har som bakgrunn for forslaget et ønske om å **ersette** dagens modell hvor en får **høy** skatt på arbeid inngår\, med en modell hvor man legger til moms på **finanskjennestene** og forutsetter samtidig at **provenyene** opprettholdes\. Dagens modell kan begrunnes med at merverdien beskattes som et samlet resultat av den merverdien som tilføres gjennom arbeidskraft\, kombinert med **selskapens** overskudd\.                                                                                                                                                                     |
| **Regjeringa** **tek** sikte på å **koma** tilbake til Stortinget med **vurderinga** **hausten** 2018\. Det er ein klok måte å **følgja** opp **ei** slik problemstilling på\, med fakta i **botnen**\, og ikkje **ta** forhasta **avgjerder**\. På same måte **oppfyller** ein **tilrådingane** **frå** **Gjedrem**\-utvalet gjennom **eigne** prosessar\, og Stortinget vil få **koma** tilbake til dei spørsmåla ved **eit** **seinare**                                                                                                                                                                                   | og **regjeringa** **tar** sikte på å **kome** tilbake til Stortinget med **sin** **vurdering** **høsten** 2018\. Det er ein klok måte å **fylle** opp ein slik problemstilling på\, med fakta i **bunnen** og ikkje forhasta **av** **beslutninga**\. På same måte **fyller** ein **òg** opp i **Gjerdram**\-utvalet **sine** **anbefalingar** gjennom **egne** prosessar\, og Stortinget vil få **anledning** til å **kome** tilbake til dei spørsmåla ved                                                                                                                                                       |
| Der har regjeringen ambisjoner **–** **vi** har også ambisjoner når det handler om å fortsette arbeidet for å redusere ufrivillig deltid\. **Tallene** **der** har **gått**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | Der har regjeringen ambisjoner\. **Vi** har også ambisjoner når det handler om å fortsette arbeidet for å redusere ufrivillig deltid\. **Det** har                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
| Både **arbeidsgivernes** og de ansattes **organisasjoner** mener at finansmarkedsmeldingen blir for passiv og handler for lite om framtiden\. **Vi** har dessverre ikke **fått** med oss resten av komiteen på dette **ønsket**\. Om bankene er solide\, er gjeldsveksten i norske husholdninger dessverre veldig bekymringsfull\. Norske husholdninger har historisk høy gjeld\, to ganger                                                                                                                                                                                                                                   | Både **arbeidsgiverens** **organisasjon** og de ansattes mener at finansmarkedsmeldingen blir for passiv og handler for lite om framtiden\, **vil** dessverre ikke **få** med oss resten av komiteen på dette **ønske**\. Om bankene er solide\, er gjeldsveksten i norske husholdninger dessverre veldig bekymringsfull\. Norske husholdninger har historisk høy gjeld\, to ganger **brutto** **inntekt**\,                                                                                                                                                                                                      |
| Det er gledelig at norske bedrifter allerede har sikret seg viktige kontrakter\, slik at mange arbeidsplasser **trygges** og nye jobber skapes\. **Mange** av dem som **ble** rammet av nedbemanning og oppsigelser\, har fått tilbud om ny jobb\. I proposisjonen og i **Equinors** eget notat om **ringvirkninger** av Johan **Castberg\-prosjektet** beskrives en ambisjon om at en størst mulig andel av                                                                                                                                                                                                                  | Det er gledelig at norske bedrifter allerede har sikret seg viktige kontrakter\, slik at mange er **trygge** arbeidsplasser\, nye jobber skapes\, og mange av dem som **blir** rammet av nedbemanning og oppsigelser\, har fått tilbud om ny jobb\. I proposisjonen og i **Equinor** **sitt** eget notat **til** **ringvirkning** av Johan **Kassberg** beskrives en ambisjon om at størst mulig andel av **personellet** **skal**                                                                                                                                                                                |
| dette her hjemme i Norge\, enn **om** kvinner **må** til utlandet for å få denne hjelpen\. Vi vet at det er ca\. 1 000 kvinner som har vært i andre land og fått **hjelp** fra en fremmed donor\. Så lenge vi **gjør** det i Norge og får regulert det\, er det større sannsynlighet for at barnet faktisk får **kjenne** til sitt opphav\. **Jeg** er nysgjerrig på **hvorfor** statsråden **vil** tillate **sæddonasjon** og ikke eggdonasjon på grunn av foreldrenes tilknytning til barnet\, når man ved **sæddonasjon** overhodet ikke får noen biologisk tilknytning eller genetisk tilknytning til barnet\.            | å **ha** dette her hjemme\, enn at kvinner **skal** til utlandet for å få denne hjelpen\. Vi vet **nå** at det er ca\. 1 000 kvinner som faktisk har vært i andre land og fått hjelpen fra en fremmed donor\. Så lenge vi får det i Norge og får regulert det\, er det større sannsynlighet at barnet faktisk **kjenner** til sitt opphav\. **Men** **jeg** er **likevel** nysgjerrig på **hvordan** statsråden **kan** tillate **særdunasjon** og ikke eggdonasjon på grunn av foreldrenes tilknytning til barnet\, når man ved **særdunasjon** overhodet ikke får noen biologisk tilknytning eller genetisk til |
| men det **ligg** ikkje **føre** **nokon** **eins** praksis for **verdsetjing** av **næringseigedomar**\. Her **trengst** det **framleis** spisskompetanse\. Det er ikkje slik at **takstmenn** i **Norges** **Takseringsforbund** driv med eigedomsskattetaksering\. Retakseringa **føreset** at **takstmannen** har **gjennomført** **taksering** etter eigedomsskattelova og har ein praksis med                                                                                                                                                                                                                            | men det **føregjer** **ingen** **einst** praksis for **verdsvegging** av **næringsegendommar**\. Her **trengs** det **fortsatt** spisskompetanse\. Det er ikkje slik at **taxmen** i **Norsk** **taxeringsforbund** driv med eigedomsskattetaksering\. Retakseringa **føreser** at **taxmannen** har **foretatt** **taxering** etter eigedomsskattelova og har ein praksis med                                                                                                                                                                                                                                    |
| om brexit og **alternativer** til EØS\-avtalen\. Jeg registrerer at enkelte representanter i denne salen mener at en er for **sent** ute\. I så fall vil jeg si at det har ikke stått på Senterpartiet **når** det **gjelder** å få en utredning av **alternativer** til EØS og konsekvenser av brexit på **et** tidligere tidspunkt\. Men nå står vi her i dag\, og da må en i hvert fall kunne **–** hvis en mener at det er viktig å                                                                                                                                                                                       | om brexit **alternativ** til EØS\-avtalen\. Jeg registrerer at enkelte representanter i denne salen her mener at en er for **skjent** ute\. I så fall vil jeg si at jeg ikke har stått på Senterpartiet i **forhold** til å få utredning av **alternativ** til EØS og konsekvenser av brexit på tidligere tidspunkt\. Men nå står vi her i dag\, og da må en i hvert fall kunne\, hvis en mener at det er viktig å                                                                                                                                                                                                |
| og ventetid er en av **indikatorene** som brukes for å følge med på om dette **gjøres**\. Så er det **særlige** utfordringer knyttet til behandling av krevende tilstander som forutsetter spesialkompetanse\, som f\.eks\. alvorlige **spiseforstyrrelser**\. Det betyr at en del av pasientene må vente lenge på riktig **spesialistbehandling** etter at de er **utredet** og **har** fått første behandling ved allmennpsykiatrisk enhet eller                                                                                                                                                                            | og ventetid er en av **indikatorne** som brukes for å følge med på om dette **gjørs**\. Så er det **særlig** utfordringer knyttet til behandling av krevende tilstander som forutsetter spesialkompetanse\, som f\.eks\. alvorlige **spiser** for **styrrelser**\. Det betyr at en del av pasientene må vente lenge på riktig **spesialisthvedning** etter at de **utreder** og **får** fått første behandling ved allmennpsykiatrisk enhet eller **polknytt**\.                                                                                                                                                  |
| er opptatt av at barnefamiliene skal ha valgfrihet\, men vi mener samtidig at det var riktig å gjøre innstramminger i kontantstøtten ut fra integreringshensyn\. Innføring av **fem** **års** **botidskrav** var derfor en foreslått innstramming som skal gjelde generelt\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  | **Jeg** er opptatt av at barnefamiliene skal ha valgfrihet\, men vi mener samtidig at det var riktig å gjøre innstramminger i kontantstøtten ut fra integreringshensyn\. Innføring av **femårsgodtidskrav** var derfor en foreslått innstramming som skal gjelde generelt\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Men Høyre**\-**statsråd Mæland har varslet at det skal brukes ytterligere tvang\, og da skal regjeringen sitte i Oslo og bestemme\. **Hvorfor** mener statsråd Mæland at det er klokt at hun på vegne av regjeringen og Høyre skal sitte i Oslo og **tvangssammenslå** to fylker som ikke vil det? Det er en fascinerende beskrivelse av en virkelighet jeg **overhodet** ikke kjenner **meg** **igjen** i\.                                                                                                                                                                                                                  | Men Høyre\, statsråd Mæland har varslet at det skal brukes ytterligere tvang\, og at da skal regjeringen sitte i Oslo og bestemme\. **Så** **hvorfor** mener statsråd Mæland at det er klokt at hun på vegne av regjeringen og Høyre skal sitte i Oslo og tvang **sammen** **slå** to fylker som ikke vil det? Det er en fascinerende beskrivelse av en virkelighet\, og **hvorfor** ikke kjenner jeg **enig**?                                                                                                                                                                                                   |
| på samarbeidet med Europa\, og **der** har partiene i denne salen ulike **holdninger**\. Det **finnes** selvfølgelig\, som også tidligere utredninger har **vist**\, alternativer til EØS\-avtalen\. Det er heller ikke **slik** at de ikke eksisterer og kunne vært utredet\, **men** hovedpoenget mitt er at i den situasjonen Norge er i nå\, og i den situasjonen som er i Europa\, er ikke dette tidspunktet **for** å begynne å sende et signal                                                                                                                                                                         | på samarbeidet med Europa\. **Der** har partiene i denne salen ulike **halvninger**\. Det er selvfølgelig\, også som tidligere utredninger **av** **IS**\, **definisert** alternativer til EØS\-avtalen\. Det er ikke **sånn** at de ikke eksisterer og kunne vært utredet heller\. **Men** hovedpoenget mitt er **jo** at i den situasjonen Norge er i nå\, og i den situasjonen som er i Europa\, er ikke dette tidspunktet å begynne å sende et signal                                                                                                                                                         |
| sak nr\. **12**\. **Ingen** **har** **bedt** **om** **ordet** til sak nr\. **13**\. Etter ønske fra **utdannings\-** og **forskningskomiteen** vil presidenten foreslå at taletiden blir begrenset til 5 minutter til hver partigruppe og 5 minutter til medlemmer av regjeringen\. Videre vil presidenten foreslå at det **–** innenfor den fordelte taletid **–** blir gitt anledning til **inntil** **seks** replikker med svar etter innlegg fra medlemmer av regjeringen\,                                                                                                                                               | sak nr\. **9**\. Etter ønske fra **komiteen** vil presidenten foreslå at taletiden blir begrenset til 5 minutter til hver partigruppe og 5 minutter til medlemmer av regjeringen\. Videre vil presidenten foreslå at det innenfor den fordelte taletid blir gitt anledning til replikker med svar etter innlegg fra medlemmer av regjeringen\,                                                                                                                                                                                                                                                                    |
| Samtidig viser departementet en mangelfull oppfølging\, ifølge Riksrevisjonen\. Kristelig Folkeparti er bekymret for Riksrevisjonens funn om at departementet har **lite** informasjon om hvorvidt bevilgningene brukes effektivt\. Kristelig Folkeparti slutter seg derfor til de vurderingene som gjøres av Riksrevisjonen her\. Samtidig vil jeg understreke at de fornyelsesprosessene som nå er i gang innenfor jernbanesektoren\,                                                                                                                                                                                       | Samtidig viser departementet en mangelfull oppfølging ifølge Riksrevisjonen\. Kristelig Folkeparti er bekymret for Riksrevisjonens funn om at departementet har **litt** informasjon om hvorvidt bevilgningene brukes effektivt\. Kristelig Folkeparti slutter seg derfor til de vurderingene som gjøres av Riksrevisjonen her\. Samtidig vil jeg understreke at de fornyelsesprosessene som nå er i gang innenfor jernbanesektoren\,                                                                                                                                                                             |
| Det ligger kanskje litt i arbeidsdelingen her at Finansdepartementet som regel holder igjen\, mens det er Stortingets oppgave av og til å **dytte** litt **på** og være litt mer **utålmodige**\. **Et** annet område gjelder oppfølging av Gjedrem\-utvalgets utredning om sentralbanklov og organiseringen av SPU\. Der sa statsråden i meldingen at de kommer tilbake til Stortinget\. Det er **jo** en vanlig formulering\. I komitémerknadene ber vi om at                                                                                                                                                               | Det ligger kanskje litt i arbeidsdelingen her at Finansdepartementet som regel holder igjen\, mens det er Stortingets oppgave å være litt mer **utålmodig** av og til **dyttelig**\. Det er **et** annet område **hvor** det gjelder oppfølging av Gjedrem\-utvalgets utredning om sentralbanklov og organiseringen av SPU\. Der sa statsråden i meldingen at de kommer tilbake til Stortinget\. Det er en vanlig formulering\. I komitémerknadene ber vi om at                                                                                                                                                   |
| arbeidsplasser og **verdiskaping**\. Vi har fått med oss at noen kommuner er bekymret for frafallet av en inntekt\, men saken er at ved å fjerne skatten gjør vi det lettere for bedrifter å etablere seg i nettopp disse kommunene\. Det vil skape flere lokale arbeidsplasser og ha positiv **innvirkning** på en hel rekke andre sektorer som er **avhengige** av **hjørnesteinsbedrifter** for å **blomstre**\.                                                                                                                                                                                                           | Vi har fått med oss at noen kommuner er bekymret for frafallet av en inntekt\, men saken er at ved å fjerne skatten gjør vi det lettere for bedrifter å etablere seg i nettopp disse kommunene\. Det vil skape flere lokale arbeidsplasser og ha positiv **virkning** på en hel rekke andre sektorer som er **avhengig** av **hjørnesteinbedrifter** for **omblomstre**\.                                                                                                                                                                                                                                         |
| Vi er nødt til å få et alternativ\, ikke minst av **hensyn** til det norske demokratiet\. Den situasjonen som **brexit** skaper\, gir også muligheter for Norge til å se nye løsninger\, som vi må **gripe**\. Jeg er                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         | Vi er nødt til å få et alternativ\, ikke minst av **hensynene** til det norske demokratiet\. Den situasjonen som **Brexit** skaper\, gir muligheter for Norge også til å se nye løsninger som vi må **kripe**\. Jeg er                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
| vil selvsagt alle utenlandske arbeidstakere finne ut at det ikke er gunstig å gå inn i den nye ordningen\, og **blir** værende i den eksisterende ordningen\. I så fall oppnår en **ingen** forenkling\. **En** oppnår ikke bedre kontroll\. **Det** er **derfor** Senterpartiet **avviser** hele den nye ordningen\. Hvis vi skal ha en ny ordning\, er det fornuftig å ha en ordning som gjelder for utenlandske arbeidstakere generelt\, der en er tydelig på **hvilke** regler som gjelder\. **Det** er **sikkert** **mange** arbeidstakere som **synes** det **hadde** **vært** **fint** å **kunne** **velge** hva slags | **Så** vil **jeg** selvsagt alle utenlandske arbeidstakere finne ut at det ikke er gunstig å gå inn i en ny ordning og **bli** værende i den eksisterende ordningen\. I så fall oppnår en **ingenting** **av** forenkling\, en oppnår **ingenting** **av** bedre kontroll\. **Derfor** vil Senterpartiet **avvise** hele den nye ordningen\. Hvis vi skal ha en ny ordning\, er det fornuftig å ha en ordning som gjelder generelt for utenlandske arbeidstakere\, der en er tydelig på hva slags regler som gjelder\.                                                                                            |
| og **barnehelse**\, **tusenårsmål** **4** og **5**\. Hva vil regjeringen gjøre for å oppnå bærekraftsmål 3\.1**\. –** at verdenssamfunnet innen 2030 skal redusere **mødredødeligheten** til under 70 per 100 000 **levendefødte**?» På vegne av statsministeren vil jeg gjerne svare på dette viktige spørsmålet\. FNs bærekraftsmål innebærer et **tidsskille** i utviklingspolitikken\. Målene er ambisiøse og universelle og **vektlegger** partnerskap og samarbeid mellom land\.                                                                                                                                        | **Spørsmålet** **mitt** **lyder**\. Hva vil regjeringen gjøre for å oppnå **Bærekraftsmål** 3\,1\, at verdenssamfunnet innen 2030 skal redusere **møtetilledigheten** til under 70 per 100 000 **levende** **fødte**?» På vegne av statsministeren vil jeg gjerne svare på dette viktige spørsmålet\. FNs bærekraftsmål innebærer et **tidskilde** i utviklingspolitikken\. Målene er ambisiøse\, universelle og **vektlegge** partnerskap og samarbeid mellom land\.                                                                                                                                             |
| Samtidig ser vi at statsråden denne helgen i media foreslo noen mindre justeringer\, som Utdanningsforbundet har kalt kosmetiske endringer\. Jeg synes det er helt tydelig at **regjeringa** her føler seg presset med det forslaget som vi har fremmet\, men det er synd at når en erkjenner at en trenger å gjøre endringer i **kvalitetsvurderingssystemet**\, lander en på feil side og avviser det viktige forslaget om en helhetlig diskusjon og gjennomgang\.                                                                                                                                                          | Samtidig ser vi at statsråden denne helgen er i media og foreslo noen mindre justeringer\, som Utdanningsforbundet har kalt kosmetiske endringer\. Jeg synes det er helt tydelig at **regjeringen** her føler seg presset med **vårt** **forslag** som er fremmet\, men det er synd at når en erkjenner at en trenger å gjøre endringer i **kvalitetsutdanningssystemet**\, lander en **ned** på feil side og avviser det viktige forslaget om en helhetlig diskusjon og gjennomgang\.                                                                                                                            |
| **Eit** veldig interessant poeng vidare er at der det faktisk er ein sterk kontroll\, er **når** det **gjeld** dei **fiskebestandane** som er av stor økonomisk nytte i dag\. Riksrevisjonen **peiker** **da** på at ein må ha ei større og breiare økosystemforståing **her**\, for det er ikkje **slik** at torsken berre lever sitt eige liv\, **heilt** uavhengig av resten av havet\. **Desse** tinga heng nøye saman **–** viss ein skal forvalte f\.eks\. torsken\.                                                                                                                                                    | **Det** er **eit** veldig interessant poeng vidare der det faktisk er ein sterk kontroll\. **Det** er i dei **fiskebestandene** som er av stor økonomisk nytte i dag\. Riksrevisjonen **peikar** på at ein må ha ei større og breiare økosystemforståing\, for **dette** er ikkje **sånn** at torsken lever berre sitt eige liv og **uhell** uavhengig av resten av havet\. **Disse** tinga heng nøye saman\, viss ein skal forvalte f\.eks\. **la** torsken\.                                                                                                                                                    |
| Regjeringen har de siste årene arbeidet med å fjerne de såkalte **tidstyvene** i skolen\, og vi har gjort flere endringer på nasjonalt nivå\. Vi har kommet **et** godt stykke på vei\, men det er behov for en forsterket og fornyet innsats\. Jeg har derfor tatt initiativ til en fornyet innsats\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        | Regjeringen har de siste årene arbeidet med å fjerne de såkalte **tidstyvende** i skolen\, og vi har gjort flere endringer på nasjonalt nivå\. Vi har kommet til godt stykke på vei\, men det er behov for en forsterket og fornyet innsats\. Jeg har derfor tatt initiativ til en fornyet innsats\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                              |
| om **ikkje** alt er slik **ein** **heilt** ideelt sett skulle **ønskt** **at** det var\, er det **openbert** lys i enden av tunnelen\. Mange ting går i riktig retning\. I 2016 **blei** det **starta** **eit** arbeid med å **betre** **førarkortopplæringa**\, og sikker **køyring** i tunnel skal bli **ein** del av **opplæringa**\. Det er viktig\.                                                                                                                                                                                                                                                                      | **Selv** om **ikke** alt er **helt** ideelt sett\, slik **vi** skulle **ønske** det var\, er det **åpenbart** lys i enden av tunnelen\. Mange ting går i riktig retning\. I 2016 **ble** det **startet** **et** arbeid med å **forbedre** **førerkortopplæringen**\, og sikker **kjøring** i tunnel skal bli **en** del av **opplæringen**\. Det er viktig\.                                                                                                                                                                                                                                                      |
| **Helse** og **omsorgstjenester** skal gis etter behov\. **Det** er **derfor** ikke greit at eldre som har **døtre** som pårørende\, **mottar** mindre omsorg fra det offentlige dersom **hjelpebehovet** er det samme\. I regjeringsplattformen har vi varslet at vi vil legge fram en egen **pårørendestrategi**\. **At** det er ulike forventninger til **menns** og **kvinners** omsorgsarbeid\, og hva som vil være viktig for å sikre at kvinner ikke skal **pålegges** større ansvar enn menn\, kan være et aktuelt tema i **denne** strategien\.                                                                      | **helse\-** og **omsorgstjenesten** skal gis etter behov\. **Derfor** er det ikke greit at eldre som har **døtt** **på** pårørende\, **må** **ta** mindre omsorg fra det offentlige dersom **de** **hjelper** **behovet**\, er det samme\. I regjeringsplattformen har vi varslet at vi vil legge fram en egen pårørende **strategi**\, at det ulike forventninger til menn skal **kvinnes** omsorgsarbeid\, og hva som vil være viktig for å sikre at kvinner ikke skal **pålegge** større ansvar enn menn\. **Dette** kan **jo** være et aktuelt tema i **den** strategien\.                                    |
| hun sier om det som står i innstillingen fra flertallet\. **Men** det står ikke **et** eneste ord der om at vi skal flytte juridisk beslutningsmyndighet fra lokalsamfunn og kommuner og ned til den enkelte lærer\. Tvert imot står det at vi vil **klargjøre** forholdet mellom de ulike beslutningsnivåene\, og det tror jeg det er **et** stort behov for\. **For** **representanten** Tybring\-Gjedde kan **jo** **tolkes** som at hun synes det er helt greit                                                                                                                                                           | hun sier\, og det som står i innstillingen fra flertallet\, **men** det står ikke det eneste ord der om at vi skal flytte juridisk beslutningsmyndighet fra lokalsamfunn og kommuner og ned til den enkelte lærer\. Tvert imot står det at vi vil **klaregjøre** forholdet mellom de ulike beslutningsnivåene\, og det tror jeg det er stort behov for\. **Representanten** Tybring\-Gjedde kan **tolke** som om hun synes det er helt greit\,                                                                                                                                                                    |
| **men** for bare noen måneder siden kom **SSB** med ferske tall som viser at det fortsatt er et stykke mellom likestillingslovens ideal og livets realiteter\, og dette viser at det trengs noen tydelige grep for å lukke **lønnsgapet**\. Derfor vil jeg spørre statsråden på **denne** dagen før kvinnedagen**:** **Hvilke** konkrete tiltak mener hun er viktig for at vi skal få lukket dette urettferdige **lønnsgapet** mellom menn og kvinner**?**                                                                                                                                                                    | **Men** bare for noen måneder siden kom **SFB** med ferske tall som viser at det fortsatt er et stykke mellom likestillingslovens ideal og livets realiteter\. **Dette** viser at det trengs noen tydelige grep for å lukke **lønnskapet**\. Derfor vil jeg spørre statsråden på **den** dagen før kvinnedagen\, **hvilke** konkrete tiltak mener hun er viktig for at vi skal få lukket dette urettferdige **lønnskapet** mellom menn og kvinner\.                                                                                                                                                               |
| å åpne opp for å investere under 1 pst\. av oljefondet i den næringen som snart overtar **etter** de fossile energibærerne\. Den nye næringen sto for nesten to tredjedeler av all ny netto **krafttilførsel** i verden i 2016\. **Det** å åpne for investeringer i fornybar infrastruktur innenfor **miljømandatet** blir et                                                                                                                                                                                                                                                                                                 | å åpne opp for å investere under 1 pst\. av oljefondet i den næringen som snart overtar for de fossile energibærerne\. Den nye næringen sto for nesten to tredjedeler av all ny netto **kraftig** **førstlige** verden i 2016\. **Så** **det** å åpne opp for investeringer i fornybar infrastruktur innenfor **miljømanadatet\,** blir et **første** **musistikk**\.                                                                                                                                                                                                                                             |
| **Halvparten** av alle som kjøper seg bolig nå\, får hjelp fra foreldrene sine\. Stortinget stemte i mai ned et forslag som vi **støttet**\, om å kunne gi **startlån** til unge som er uten egenkapital\, men med betjeningsevne\. **Boliglånsforskriften** gjør det vanskelig for dem som ikke har **foreldre** som kan eller vil hjelpe dem\. **Det** kan forsterke forskjeller\, og **rammer** kanskje særlig dem som ikke har hatt en spesielt god relasjon til sine **foreldre** eller en ok oppvekst\. **Hva**                                                                                                         | **halvparten** av alle som kjøper seg bolig nå\, får hjelp fra foreldrene sine\. Stortinget stemte i mai ned et forslag som vi **støtter** om å kunne gi **statlån** til unge som er uten egenkapital\, men med betjeningsevne\. **Boligforskriften** gjør det vanskelig for dem som ikke har **forelder**\, som kanskje ikke kan eller vil hjelpe dem\, og det kan forsterke forskjeller og **ramme**\, kanskje særlig **de** som ikke har hatt en spesielt god relasjon til sine foreldrene\, en ok oppvekst\.                                                                                                  |
| er eksempler på innovasjoner som ikke bare gjør at finansforetakene kan **bruke** mer av **sin** tid og sine ressurser på kjernevirksomheten\, det gjør også **livet** og hverdagen enklere for oss som forbrukere\. Samtidig vet vi at finansnæringen er blant de næringene som oftest blir utsatt for cyberangrep\. **Sårbarheten** kan derfor være stor\, også for oss som forbrukere\.                                                                                                                                                                                                                                    | er eksempler på innovasjoner som ikke bare gjør at finansforetakene kan **fokusere** mer av **si** tid og sine ressurser på kjernevirksomheten\, **men** det gjør også **liven** og hverdagen enklere for oss som forbrukere\. Samtidig vet vi at finansnæringen er blant de næringene som oftest blir utsatt for cyberangrep\, og **svarbørigheten** kan derfor være stor\, også for oss som forbrukere\.                                                                                                                                                                                                        |
| Dette er skremmende lavt og må økes\. Det krever større planteproduksjon i Norge\. Vi trenger bedre fruktbarhet i jorda og større areal i drift\. Jordbrukspolitikk er samfunnssak\. Samfunnsoppdraget er **matvaresikkerhet** **–** nok naturlig trygg mat\. Gårdbrukeren er virkemiddelet og må ha lønnsomhet i produksjonen for å realisere samfunnsoppdraget **–** **dette** på samme måte som **helsefagfolkenes** rolle for å gjennomføre helsepolitikken\.                                                                                                                                                             | Dette er skremmende lavt og må økes\. Det krever større planteproduksjon i Norge\. Vi trenger bedre fruktbarhet i jorda og større areal i drift\. Jordbrukspolitikk er samfunnssak\. Samfunnsoppdraget er **matvaressikkerhet\,** nok naturlig trygg mat\. Gårdbrukeren er virkemiddelet og må ha lønnsomhet i produksjonen for å realisere samfunnsoppdraget\. Dette på samme måte som **helsefagfolkens** rolle for å gjennomføre helsepolitikken\.                                                                                                                                                             |
| i denne saken som et forsøk på å flytte styring fra **skoleeieren** og ned til den enkelte skole\. **I** innstillingen står det altså**: «**Disse **medlemmer** viser til at dette berører selve kjernen i spørsmålet om tillit til **lærernes** **yrkesutøvelse**\, der lærerne opplever at føringer fra skoleeier går **lengre** enn den rent administrative styringen av skolene\, og kommer i konflikt med de pedagogiske vurderingene**\.»** **Rent** **administrativ** styring av skolene\, altså\.                                                                                                                     | i denne saken som et forsøk på å flytte styring fra skoleeier og ned til den enkelte skole\. **Vel**\, i innstillingen står det altså\. Disse **medlemene** viser til at dette berører selve kjernen i spørsmålet om tillit til **lærerenes** **yrkesutsøvelse**\, der lærerne opplever at føringer fra skoleeier går **lenger** enn den rent administrative styringen av skolene og kommer i konflikt med de pedagogiske vurderingene\. **Det** **er** **en** **ren** administrative styring av skolene\, altså\.                                                                                                |
| Overgangsregelen har betydning for differansen mellom **taksten** for 2018 og den nye **taksten** for 2019\, hvor **sistnevnte** ikke inkluderer produksjonsutstyr og produksjonsinstallasjoner\. Det er derfor bare nødvendig å foreta én ny taksering\. Denne **taksten** vil bare omfatte tomt og bygning\. Jeg legger til grunn at det normalt er produksjonsutstyret som er mest krevende å taksere\. Taksering basert på den nye avgrensningen vil være vesentlig enklere og mindre **tidkrevende** enn full taksering av anlegget inkludert maskiner og utstyr\, som **etter** de tidligere reglene\.                  | Overgangsregelen har betydning for differansen mellom **taksen** for 2018 og den nye **taksen** for 2019\, hvor **siste** **nevnte** ikke inkluderer produksjonsutstyr og produksjonsinstallasjoner\. Det er derfor bare nødvendig å foreta én ny taksering\. Denne **taksen** vil bare omfatte tomt og bygning\. Jeg legger til grunn at det normalt er produksjonsutstyret som er mest krevende å taksere\. Taksering basert på den nye avgrensningen vil være vesentlig enklere og mindre **tilkrevende** enn full taksering av anlegget inkludert maskiner og utstyr\, som **heter** de tidligere reglene\.   |
| Norges Bank **tar** imidlertid høyde for dette\. Banken foreslår selv å gå skrittvis fram\, med små investeringer i **utviklede** land med stor grad av sikkerhet i **starten**\, for å høste erfaringer og bygge opp kompetanse\. Kristelig Folkeparti mener dette er riktig vei å gå for på sikt å kunne bevege seg over i **framvoksende** økonomier **–** gjerne **sammen** med institusjoner som Verdensbanken for å redusere risikoen\. Derfor foreslår **vi** at **regjeringa** åpner for at **SPU**                                                                                                                   | Norges Bank **til** imidlertid høyde for dette\. Banken foreslår **jo** selv å gå skrittvis fram med små investeringer i **utviklet** land med stor grad av sikkerhet i **staten** for å høste erfaringer og bygge opp kompetanse\. Kristelig Folkeparti mener dette er riktig vei å gå for på sikt å kunne bevege seg over i **fremvoksende** økonomier\, gjerne **samme** institusjoner som Verdensbanken\, for å redusere risikoen\. Derfor foreslår **jeg** med at **regjeringen** åpner for at                                                                                                               |
| av de ansatte\, **jeg** tror ikke alle\, i **mellomtida** har fått lønn\. Det spesielle her er at vi har slike gode velferdsordninger i Norge som lønnsgarantiordningen er\. På **Follobanen** valgte staten et **italienskeid** selskap\. **Så** avslutter staten kontrakten med selskapet\, og **enden** på visa kan altså bli at                                                                                                                                                                                                                                                                                           | av de ansatte\. **Jeg** tror ikke alle\, **noen** av de ansatte **nå** i **mellomtiden** har fått lønn\. Det spesielle her er at vi har slike gode velferdsordninger i Norge som lønnsgarantiordningen er\. På **Folloban** valgte staten et **italiensk** **eid** selskap\, og **så** avslutter staten kontrakten med selskapet\. **Enda** på visa kan altså bli at                                                                                                                                                                                                                                              |
| Det har vært en **tungrodd** organisasjon **–** vanskelig å få til å gi de nødvendige resultater\, og det er derfor behov for forbedringer\. Når det i **rapporten** skrives om nyorganiseringen\, er det vesentlig og viktig sjølsagt\, og det snakkes da om nødvendige styringsverktøy\. Jeg er klar over at det er et kjent mantra å be om                                                                                                                                                                                                                                                                                 | Det har vært en **tungrod** organisasjon\, vanskelig å få til å gi de nødvendige resultater\, og det er derfor behov for forbedringer\. Når det i **vår** **rapport** skrives **her** om nyorganiseringen\, er det vesentlig og viktig\, sjølsagt\, og det snakkes da om nødvendige styringsverktøy\. Jeg er klar over at det er et kjent mantra å be om                                                                                                                                                                                                                                                          |
| men **faktisk** å styrke **skoleeiernes** kompetanse gjennom f\.eks\. **samarbeid** med KS\, slik at vi får bedre **skoleeiere**\, som skaper gode relasjoner med sine skoler og med lærerne\. Så **jeg** **vil** **igjen** utfordre forslagsstillerne til å avklare**:** **Hva** mener de **skoleeierne** **fortsatt** skal ha myndighet til å bestemme**?** **Hva** er det som skal bestemmes **på** **skolenivå?** **Tillit** **kan** **vedtas**\. **Som** **flere** **representanter** **tar** til **orde** for\, er **nettopp** det å **stille** **tydelige** **krav** til og                                            | men det er å styrke **skolehjernes** kompetanse gjennom f\.eks\. **samarbeidet** med KS\, slik at vi får bedre **skoleheire**\, som skaper gode relasjoner med sine skoler og med lærerne\. Så vi **gjør** **egentlig** utfordre forslagsstillerne **om** å avklare **hva** de mener **skolehjernes** **forslag** skal ha myndighet til å bestemme\, og **hva** som skal bestemmes for **skolenivået**\.                                                                                                                                                                                                          |
| Jeg mener det er en kraftig fornærmelse av de mange **hundre** tusen som har vært med **på** **å** **utvikle** norsk olje\- og gassvirksomhet fra null til en verdensledende kompetansebase\, som vi har i dag\, og en fornærmelse mot de mange som har bidratt til at vi har fått en velstand og en samfunnsutvikling vi bare kunne **ha** drømt om uten olje og gass\. **Til** **noen** av påstandene                                                                                                                                                                                                                       | Jeg mener det er en kraftig fornærmelse av de mange **hundrede** tusen som har vært med og **utviklet** norsk olje\- og gassvirksomhet fra null til en verdensledende kompetansebase som vi har i dag\, og en fornærmelse mot de mange som har bidratt til at vi har fått en velstand og samfunnsutvikling vi bare kunne drømt om uten olje og gass\. **Noen** av påstandene som                                                                                                                                                                                                                                  |
| godt grunnlag for å leve godt liv\, litt uavhengig av hvilken situasjon man er i\. Jeg mener vi tok et viktig skritt da vi gjennomførte **uførereformen** for å legge til rette for lik beskatning\, nettopp for å legge til rette for at flere kan komme inn\. Sysselsettingsutvalget skal også se på andre sider ved dette\, rett og slett fordi det er mange som ønsker å ta del\, som har ulik grad av **restarbeidsevne** som vi må ta i bruk\. Jeg mener det er sløsing med ressurser ikke å gjøre det\.                                                                                                                | godt grunnlag for å leve **god** liv\, litt uavhengig av hvilken situasjon man er i\. Jeg mener det **var** et viktig skritt vi tok da vi gjennomførte **uførerreformen** for å legge til rette for lik beskatning\, nettopp for å legge til rette for at flere kan komme inn\. Sysselsettingsutvalget skal også se på andre sider ved dette\, rett og slett fordi det er mange som ønsker å ta del\, som har **en** ulik grad av **resta** **arbeidsevne**\, som vi må ta i bruk\. Jeg mener det er sløsing med ressurser og ikke gjøre det\.                                                                    |
| Jeg vil spørre statsråden **igjen**\, for **nå** har **han** en mulighet til å gjøre noe konkret viktig som lærerne og elevene **etterspør:** Hva skyldes denne **motviljen** mot eller frykten for å gjøre det lærerne og elevene selv vil\, og ta denne helhetlige **gjennomgangen**? Jeg kan **berolige** representanten med at mine beslutninger ikke er **noen** respons på **venstresidens** forslag her i Stortinget\.                                                                                                                                                                                                 | Jeg vil spørre statsråden **ned**\, for **jeg** har en mulighet til å gjøre noe konkret\, viktig\, som lærerne og elevene ikke **spør**\. Hva skyldes denne **motvillige** eller frykten mot å gjøre det lærerne og elevene selv vil\, å ta denne helhetlige **gjennomgående**? Jeg kan **beroligre** representanten med at mine beslutninger ikke er noe respons på **Venstresidens** forslag her i Stortinget\.                                                                                                                                                                                                 |
| til\. Utbyggingen av Johan Castberg**\-feltet** binder Norge til enorme klimagassutslipp de neste 30 årene\. De årlige **driftsutslippene** på rundt 315 000 tonn **CO** **2** tilsvarer årlig utslipp fra rundt 140 000 biler\. I tillegg kommer utslippene når olje pumpes opp og **brennes**\, og **det** vil tilsvare utslippene fra ca\. 100 **millioner** biler\.                                                                                                                                                                                                                                                       | Utbyggingen av Johan Castberg binder Norge til enorme klimagassutslipp neste 30 årene\. De årlige **driftutslippene** på rundt 315 000 tonn **CO2** tilsvarer årlig utslipp fra rundt 140 000 biler\. I tillegg kommer utslippene når olje pumpes opp og **bremmes**\, og de vil tilsvare utslippene **for** ca\. 100 **mill**\. **mill**\. biler\.                                                                                                                                                                                                                                                               |
| En samlet komité sier følgende**: «**Når SPUs **referanseindeks** utvides til å **omfatte** land hvor det er grunn til bekymring for menneskerettighetssituasjonen generelt\, er det viktig at retningslinjene for observasjon og uttrekk gjennomgås og operasjonaliseres\, slik at de er tilstrekkelig robuste i forhold til **utfordringen** i disse markedene\.» Det forventes at regjeringen følger dette opp og kommenterer resultatet av gjennomgangen i neste års melding\.                                                                                                                                            | En samlet komité sier følgende**\, «**Når SPUs **referansingdeks** utvides til å **overfatte** land hvor det er grunn til bekymring for menneskerettighetssituasjonen generelt\, er det viktig at retningslinjene for observasjon og uttrekk gjennomgås og operasjonaliseres\, slik at de er tilstrekkelig robuste i forhold til **utfordringene** i disse markedene\.» Det forventes at regjeringen følger dette opp og kommenterer resultatet av gjennomgangen i neste års melding\.                                                                                                                            |
| vil statsråden gjøre for å gjøre det enklere for unge som er uten mulighet til hjelp **fra** sine foreldre\, til å komme inn i boligmarkedet? Jeg tror vi alle sammen er opptatt av **–** det ligger godt forankret i den norske **folkesjelen** **–** at vi skal eie vår egen bolig\. Det er veldig mange nordmenn som gjør det\, og det er klart at det er viktig **også** for unge i **etableringsfasen** **sakte**\, **men** sikkert å komme seg inn i boligmarkedet\.                                                                                                                                                    | **Hva** vil statsråden gjøre for å gjøre det enklere for unge som er uten mulighet for hjelp for sine foreldre til å komme inn i boligmarkedet? Jeg tror vi alle sammen er opptatt av **noe** som ligger godt forankret i den norske **folkeskjelen**\, at vi skal eie vår egen bolig\. Det er veldig mange nordmenn som gjør det\, og det er klart at det er viktig for unge i **etableringspasen**\, og sikkert sikkert å komme seg inn i boligmarkedet\.                                                                                                                                                       |
| Jeg kan skjønne at noen synes at en slik tillitsreform er en besnærende tanke\. Men når man ser hvilken politikk **–** og ikke bare retorikk **–** disse partiene fører\, burde man ikke håpe på for mye\. Dertil er **detaljstyringsiveren** altfor stor\. Det blir veldig tydelig når vi kjemper imot **deres** **øremerkingsregime** for å gi kommunene mer selvstyre\,                                                                                                                                                                                                                                                    | Jeg kan skjønne at noen synes at en slik tillitsreform er en besnærende tanke\. Men når man ser hvilken politikk og ikke bare retorikk disse partiene fører\, burde man ikke håpe på å **få** mye\. Dertil er **detaljstyringsgiveren** altfor stor\. Det blir veldig tydelig når vi kjemper imot **des** **øremerkingsregimet** for å gi kommunene mer selvstyre\,                                                                                                                                                                                                                                               |
| ønsker å få lov til å investere i unotert infrastruktur\. Mange uavhengige eksperter har anbefalt det samme\, men regjeringen\, ved finansministeren\, har ikke ønsket det\. Norges Bank ønsker **selv** å **trekke** SPU ut av olje\- og **gassektoren**\. Regjeringen holder på å vurdere dette\. Jeg håper **inderlig** at **den** **lytter** til Norges Bank denne gangen\. **Det** er ikke så mye **schwung**                                                                                                                                                                                                            | ønsker å få lov til å investere i unotert infrastruktur\. Mange uavhengige eksperter har anbefalt det samme\, men regjeringen\, ved finansministeren\, har ikke ønsket det\. Norges Bank ønsker å **selvtrekke** SPU ut av olje\- og **gasssektoren**\. Regjeringen holder på å vurdere dette\. Jeg håper **endelig** at **de** **lyttet** til Norges Bank denne gangen\. **For** det er ikke så mye **svung**                                                                                                                                                                                                    |
| Lærernes arbeid **–** **deres** **kompetanse** og hva de oppnår i klasserommet **–** omtales ofte **ensidig**\, negativt og snevert\, som når Høyre og **Erna** **Solberg** gjennom en årrekke har ment at norsk skole er for dårlig\, og at vi trenger bedre lærere\. Den debatten har alle partier deltatt i\, så her går ingen fri\. Derfor er det også vårt felles ansvar å rydde opp i noe som alle deler\. Vi ser nå en manglende tillit mellom                                                                                                                                                                         | Lærernes arbeid\, **diskripetanse** og hva de oppnår i klasserommet\, omtales ofte en **side** negativt og snevert\, som når Høyre\, **NRS** og **Olberg** gjennom en årrekke har ment\, at norsk skole er for dårlig\, og at vi trenger bedre lærere\. Den debatten har alle partier deltatt i\, så her går ingen fri\. Derfor er det også vårt felles ansvar å rydde opp noe som alle deler\. Vi ser nå manglende tillit mellom                                                                                                                                                                                 |
| Det er mange forskjellige grunner til at noen blir ufør\, og mange i denne gruppen sitter med kompetanse og ressurser som samfunnet trenger\. Likevel ser vi det er en utfordring å få flere til å utnytte sin restarbeidsevne\. Blant annet derfor har regjeringen satt ned **et** sysselsettingsutvalg som blant sine særskilte oppgaver skal se på hvordan vi kan øke yrkesdeltakelsen blant personer med nedsatt funksjonsevne\, nedsatt produktivitet eller som ikke kan stå i                                                                                                                                           | Det er mange forskjellige grunner til at noen blir ufør\, og mange i denne gruppen sitter med kompetanse og ressurser som samfunnet trenger\. Likevel ser vi at det **gir** en utfordring å få flere til å utnytte sin restarbeidsevne\. Blant annet derfor har regjeringen satt ned sysselsettingsutvalg\, som blant sine særskilte oppgaver skal se på hvordan å øke yrkesdeltakelsen blant personer med nedsatt funksjonsevne\, nedsatt produktivitet eller ikke kan stå i **fulltidsjobber**\.                                                                                                                |
| Arbeidarpartiet er til **liks** med LO\, **Finans** **Norge** og Finansforbundet bekymra for at dagens innretning av finansskatten kan **føra** til nedlegging av arbeidsplassar\, og då særleg i distrikta\. Vi ser òg at nedbemanninga i sparebankane **auka** frå 1\,4 pst\. i 2016 til 4 pst\. i 2017\. Dette er                                                                                                                                                                                                                                                                                                          | Arbeidarpartiet er i **likheita** med LO\, **Finansen** **Noreg** og Finansforbundet\, bekymra for at dagens innretning av finansskatten kan **føre** til nedlegging av arbeidsplassar og då særleg i distrikta\. Vi ser òg at nedbemanninga **innan** **dei** sparebankane **aukar** frå 1\,4 pst\. i 2016 til 4 pst\. i 2017\. Dette er                                                                                                                                                                                                                                                                         |
| om det er det konkrete nye sykehuset i Stavanger\, eller om det er de generelle bekymringene for **barseltilbudet** som vi ser over hele landet\. **Til** syvende og sist er dette **et** spørsmål som handler om både sykehusøkonomi og kommuneøkonomi **–** om sykehusene og kommunene er i stand til å gjøre **denne** jobben\. Jeg synes det er alvorlig at helseministeren i så stor grad **avviser** bekymringene fra både fagfolk og foreldre og kaller det **skremselspropaganda**\, for det er det på ingen                                                                                                          | om det er det konkrete nye sykehuset i Stavanger\, eller de generelle bekymringene vi ser over hele landet\, om **varseltilbudet**\. **For** til syvende og sist er dette spørsmål som handler om både sykehusøkonomi og kommuneøkonomi\, om sykehusene og kommunene er i stand til å gjøre **den** jobben\. Jeg synes det er alvorlig at helseministeren i så stor grad **avviste** de bekymringene som **kommer** både fra fagfolk og fra foreldre\, og kaller det **skremsespropaganda**\, for det er det på ingen                                                                                             |
| leder **kalte** hele denne innstillingen som vi diskuterer i dag\, nedslående **lesning: «**Hele tillitsreformen\, som overordnet **idé**\, er borte\. **Begrepet** **fins** ikke lenger i vedtaksinnstillingen\. **Det** er synd\, **fordi** en tillitsreform som vi så starten på i **opposisjonen** **sine** **forslag** **vil** gi en bedre                                                                                                                                                                                                                                                                               | **Utdanningsforbundets** leder **kaller** hele denne innstillingen som vi diskuterer i dag\, **for** nedslående **lesing**\. Hele tillitsreformen som overordnet **ide** er borte\, **begreper** ikke lenger i vedtaksinnstillingen\. **Dette** er synd **for** en tillitsreform som vi **nå**\, så starten på\, **ville** gi en bedre                                                                                                                                                                                                                                                                            |
| Komiteen **merker** seg at det i den forbindelse **arbeides** **med** alternative **løsninger** for dekning av varmebehovet**\.»** **Eg** vil gjenta\, for å få fram poenget**: «**For Edvard **Grieg\-feltets** **del** vil den pålagte **tilknytning** til **områdeløsningen** for **kraft** **fra** **land** medføre at all **egen** kraftgenerering **fra** gassturbiner fases ut**\.»** **Ingen** av dei svara som statsråden har gjeve\, er eit tilfredsstillande svar på det spørsmålet **handlar** om\, nemleg fjerning av                                                                                            | Komiteen **merkar** seg at i den forbindelse **arbeider** det som er alternative **løysingar** for dekning av varmebehovet**\.** **Igjen** vil **eg** gjenta for å få fram poenget**\.** For Edvard **Griegfeldt** **et** **sted** vil **ein** pålagte **tilslutning** til **områdeløysinga** for **kraftrådland** medføre at all **eiga** kraftgenerering **frå** gassturbiner fases ut**\.** **Ikkje** **nokon** av dei svara som statsråden har gjeve\, **gir** eit tilfredsstillande svar på det spørsmålet **handla** om\, nemleg fjerning av                                                                |
| Heldigvis har regjeringen lyttet til Venstre\, som\, **i** **likhet** med Arbeiderpartiet mener at en stor del av **foreldrepermisjonen** skal **være** en pappakvote som forbeholdes far\. Likevel har mange tusen fedre ikke rett til en eneste dag med pappapermisjon\, **fordi** mødrene ikke har **opptjente** rettigheter før fødsel og ikke mulighet til å gå **ut** **i** aktivitet etter fødsel\.                                                                                                                                                                                                                    | Heldigvis har regjeringen lyttet til Venstre\, som Arbeiderpartiet mener at en stor del av **foreldrepermisjonsordningen** skal **ha** en pappakvote som forbeholdes far\. Likevel **er** **det** **sånn** at mange tusen fedre ikke har rett til en eneste dag med pappapermisjon\, **for** **de** mødrene ikke har **opptjent** rettigheter før fødsel og ikke mulighet til å gå til aktivitet etter fødsel\.                                                                                                                                                                                                   |
| Først undersøker vi om dette er et problem\, og hvis dette er en realitet i **noen** kommuner\, skal jeg kommentere det\, og **da** vil jeg også komme tilbake til Stortinget **for** å se hvordan vi kan følge det opp\. **I** **denne** diskusjonen om hva **venstresiden** mener er **problemer** i skolen\, går det også an å glede seg over at mye går i riktig retning i norsk skole\.                                                                                                                                                                                                                                  | Først undersøker vi om dette er et problem\, og hvis dette er en realitet i kommuner\, skal jeg kommentere det\. **Da** vil jeg også komme tilbake til Stortinget og se hvordan vi kan følge dette opp\. **Men** i **den** diskusjonen om hva **Venstres** **siden** mener er **problemet** i skolen\, går det også an å glede seg over at mye går i riktig retning i norsk skole\.                                                                                                                                                                                                                               |
| **Fleirtalet** **manar** til ro om EØS for ikkje å **skapa** usikkerheit\, men det er så **mykje** usikkerheit når vi har EØS\-avtalen\, at det burde vera opplagt at vi kunne **greia** **ut** **alternativ**\. Vi kan **sjå** **på** antibiotikaresistens\, som er ei stor utfordring\, og som både Helsedirektoratet og **Legeforeningen** **åtvara** oss mot **da** vi **gjekk** inn i **den** felles europeiske                                                                                                                                                                                                          | **flertaljar** **man** ei til ro om EØS for ikkje å **skape** usikkerheit\, men det er så **masse** usikkerheit når vi har EØS\-avtalen\, at det burde vera opplagt at vi kunne **utreda** **alternativet**\. Vi kan **kjøpe** antibiotikaresistens\, som er **ein** stor utfordring som både Helsedirektoratet og **Legeforeininga** **advart** oss mot når vi **gjev** inn i det felles europeiske **helsemarknaden**                                                                                                                                                                                           |
| en problemstilling som med jevne mellomrom kommer opp i Stortinget\, **men** regelverket har vært kjent gjennom mange år\, også under tidligere regjeringer\. Det er ikke regelverket i seg selv som er problemet\. Jeg tror i hvert fall vi bør være enige om at å likebehandle private og offentlige som driver innenfor **samme** **virksomhet**\, er en forutsetning\. Det er derfor dette regelverket i sin tid kom på plass\. Det er altså ingen støtteordning\.                                                                                                                                                        | **Dette** er en problemstilling som med jevne mellomrom kommer opp i Stortinget\. **Men** regelverket har vært kjent gjennom mange år\, også under tidligere regjeringer\. Det er ikke dette regelverket i seg selv som er problemet\. Jeg tror vi bør i hvert fall være enige om at **det** å likebehandle private og offentlige som driver innenfor **samarbeidsmessighet**\, er en forutsetning\, og **det** er derfor dette regelverket sin tid kom på plass\. Det er altså ingen støtteordning\.                                                                                                             |
| er glad **Dale** anerkjenner at **etterspørselen** **etter** økologiske produkter er sterkt økende i Norge\. Sveits er et svært interessant land å lære av i **så** måte\. De har verdens høyeste per**\-capita\-konsum** av økologisk mat\, med hele 31 pst\. av arealet i økologisk produksjon i 2015\. **Mitt** siste spørsmål er**:** **Vil** statsråden **sørge** for at strategien innhenter grundig kunnskap fra **de** sveitsiske erfaringene **–** et annet **fjelland** med uhyre variert topografi og                                                                                                              | **Jeg** er glad at **alle** anerkjenner at **etterspørsmålet** **om** at økologiske produkter er sterkt økende i Norge\, og Sveits er et svært interessant land å lære av i **slik** måte\. De har verdens høyeste per **kapitalkonsum** av økologisk mat\, med hele 31 pst\. av arealet **sitt**\, **nå** i økologisk produksjon i 2015\. **Så** **mitt** siste spørsmål er at statsråden **sørger** for at strategien innhenter grundig kunnskap fra **den** sveitsiske erfaringene\, et annet **fjell** med uhyre\, variert topografi og **jordsmål**\.                                                        |
| Helsedirektoratet skal også vurdere **kjønnsrelaterte** forskjeller ved legemiddelbruk\. Helsedirektoratet vil se nærmere på hvordan man skal utvikle en overordnet metodikk for **å** **sikre** **likestilling** mellom **kjønnene** i **tjenestene**\, f\.eks\. ved bruk av kvalitetsindikatorer og andre **måleparametere** knyttet til **helseregistre**\. Muskel\- og **skjelettplager** er svært **vanlig** i befolkningen\. Flere kvinner enn menn rammes\. Samtidig opplever mange at de ikke får tilstrekkelig hjelp for sin sykdom\.                                                                                | Helsedirektoratet skal også vurdere **skjønnsrelatert** forskjeller ved legemiddelbruk\. Helsedirektoratet vil se nærmere på hvordan man skal utvikle en overordnet metodikk for **sykkelikestilling** mellom **skjønnene** i **tjenesten**\, f\.eks\. ved bruk av kvalitetsindikatorer og andre **målparametner** knyttet til **helseregisteret**\. Muskel\- og **kjelettplager** er svært **vanlige** i befolkningen\. Flere kvinner enn menn rammes\. Samtidig opplever mange at de ikke får tilstrekkelig hjelp for sin sykdom\.                                                                              |
| men hvordan arbeider Norge politisk for å skape både mobilisering for nye ressurser og ikke minst holdninger på dette området? Da tror jeg det ikke er tilstrekkelig bare å arbeide **inn** **mot** de **særorganisasjonene** i **FNs** **system** som driver med befolkning\, kvinner\, **barn** og **utvikling**\. **Også** dem bør vi arbeide **mot**\, men **når** det **gjelder** å arbeide politisk **overfor** andre **regjeringer** og **mobilisere** støtte og **oppslutning:** Hvilke grep **eller** initiativer planlegger regjeringen i **denne** sammenheng?                                                     | men hvordan arbeider Norge politisk for å skape både mobilisering for nye ressurser og ikke minst holdninger på dette området? Da er det ikke tilstrekkelig\, tror jeg\, å bare arbeide **innenfor** de **særeorganisasjonene** i **FN\-systemet** som driver med befolkning\, kvinner og **barnutvikling** **–** **også** dem bør vi arbeide **imot** **–** men politisk i **forhold** **til** andre **regjering** og **mobiliserer** støtte og **oppnytning**\. Hvilke grep initiativer planlegger regjeringen i **den** sammenheng?                                                                            |
| Det fikk ikke flertall\. Det betyr at et demokratisk valgt storting\, vårt øverste folkevalgte organ\, både i forrige periode og i denne perioden har vedtatt at Troms og Finnmark skal slås sammen\. Da er det faktisk min jobb og min plikt som medlem av regjeringen å sørge for at det vedtaket følges opp\, og at det gjennomføres\. Akkurat nå venter jeg på at fylkestingene i Troms                                                                                                                                                                                                                                   | Det fikk ikke flertall\. Det betyr at et demokratisk valgt storting vårt øverste folkevalgte organ\, både i forrige periode og i denne perioden\, har vedtatt at Troms og Finnmark skal slås sammen\. Da er det faktisk min jobb og min plikt\, som medlem av regjeringen\, å sørge for at det vedtaket følges opp\, og at det gjennomføres\. Akkurat nå venter jeg på at fylkestingene i Troms                                                                                                                                                                                                                   |
| til å få dette på plass\, men at **jeg** mener det er riktig at vi gjør en grundig vurdering av det før vi kommer tilbake til Stortinget med et helhetlig opplegg\. **Man** må gjerne kalle det **museskritt**\, men det er **altså** det som har tjent fondet vel over tid **–** at vi har bygget stein på stein\, hatt skikkelige utredninger og sikret brede politiske flertall bak de endringene som over tid har blitt gjennomført for                                                                                                                                                                                   | for å få dette på plass\. **Jeg** mener det er riktig at vi gjør en grundig vurdering av det før vi kommer tilbake til Stortinget med et helhetlig opplegg\, som **man** må gjerne kalle det **museskrift**\, men det er det som har tjent **fond** og vel over tid\, at vi har bygget stein på stein\, hatt skikkelige utredninger og sikret brede politiske flertall bak de endringene som over tid har blitt gjennomført for fondet\.                                                                                                                                                                          |
| **ble** etablert\, uten en felles sosial og økonomisk politikk innenfor EU **–** er det en systemfeil som gir grunnlag for den avmakt vi ser blant folk i dag? Jeg deler for **så** **vidt**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  | **Når** det **blir** etablert **EUs** **myntunion** uten en felles sosial og økonomisk politikk innenfor EU\, er det en systemfeil som gir grunnlag for den avmakt vi ser blant folk i dag? Jeg **forstår** **ikke** deler**\.**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
| at barn og unge skal gå gjennom grunnskolen uten å kunne lese\, skrive og **regne** skikkelig\. Derfor foretar vi omlegginger\. Det er ingen respons på **forslag** fra **venstresiden** her i Stortinget\. Vi gjennomfører nå en viktig fornyelse av hele skolen gjennom fagfornyelsen\. Vi skal få                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          | at barn og unge skal gå gjennom grunnskolen uten å kunne lese\, skrive og **rerne** skikkelig\. Derfor foretar vi omlegginger\. Det er ingen respons på **forslaget** fra **Venstresiden** her i Stortinget\. Vi gjennomfører nå en viktig fornyelse av hele skolen gjennom fagfornyelsen\. Vi skal få **nye** **læreplaner** på **plass**\.                                                                                                                                                                                                                                                                      |
| som flere har vært inne på\, sist representanten Olsen\. En dimensjon **ved** **dette** som det ikke er sagt så mye om foreløpig\, er **altså** **kaldt** **klima\-teknologi**\. En del av det vi gjør i dag\, er **jo** å bevege oss litt nordover\, og **her** kommer det **jo** flere utbygginger\. **Enten** det er på norsk side\, på russisk side\, på **britisk** **sokkel** **eller** britiske interesser\, så er den teknologien utrolig viktig\. **Som** jeg var inne på i mitt innlegg**:** **Når** vi skal                                                                                                        | som flere har vært inne på\, sist representanten Olsen\. En dimensjon **med** det som ikke er sagt så mye om foreløpig\, er **også** den **kalde** **klimateknologi**\. **Det** er **en** del av det vi gjør i dag\, er å bevege oss litt nordover\. **Her** kommer det flere utbygginger\, **enten** det er på norsk side\, på russisk side\, på britiske interesser\. **Så** er den teknologien utrolig viktig\, og som jeg var inne på i mitt innlegg\, **når** vi skal                                                                                                                                        |
| som alle andre **skattytere** har i skattesystemet\. Så man tar et valg\. **Vurderingen** så langt er at den satsen vi har lagt til grunn\, er en riktig sats\. **Og** **det** er i tråd med et system man har hatt i Sverige i mange år\, og som har vært en god og forenklet ordning\. Så igjen**:** **Hele** hovedpoenget med å gjøre dette er å rydde opp\, forenkle og fjerne risiko for feil\. Det får vi erfare etter at ordningen er innført\.                                                                                                                                                                        | som alle andre **skattytre** har i skattesystemet\. **Man** tar et valg\, **men** **vurderingen** så langt er at den satsen vi har lagt til grunn\, er en riktig sats\. Det er i tråd med et system man har hatt i Sverige i mange år\, som har vært en god og forenklet ordning\. Så igjen\, **hele** hovedpoenget med å gjøre dette\, er å rydde opp\, forenkle\, fjerne risiko for feil\. Det får vi **nå** erfare etter at ordningen **blir** innført\.                                                                                                                                                       |
| av **forvaltinga** av kontrollsystemet\, og det er ei brei oppgåve som vi **må** **vurdere** om fiskeriministeren\, men også andre **ministrar**\, skal **ha**\, **viss** ein verkeleg skal kunne få dette til\. I løpet av prosessen **her** **sende** vi også **inn** spørsmål **–** dette er **Skagerrak** og **Nordsjøen**\, men vi har jo andre hav\, **Norskehavet**\, **Barentshavet** osv**\.\,** **kva** er **stoda** der? Det innblikket vi **fekk**\, var at det kanskje er litt                                                                                                                                   | **gjennomforvaltningar** og kontrollsystemet\. Det er ei brei oppgåve som **eg** **vurderer** fiskeriministeren\, men også andre **ministeren**\, om vi skal verkeleg kunne få det til\. I løpet av prosessen **sendte** vi også ein spørsmål om dette **skader** **Aaknorsøen**\, vi har jo andre hav\, **norsk** **gavar** og **barnsarar** osv\. **Kva** er **ståa** der? Det innblikket vi **fikk**\, var at kanskje litt **betre**\, men                                                                                                                                                                     |
| fint om barne\- og likestillingsministeren blir stående\. I morgen er det **den** store kvinnedagen\, og tradisjonen **tro** kommer også debatten om hvorvidt vi trenger denne dagen her i et av verdens mest likestilte land\. Jeg tenker at på kvinnedagen bør vi løfte blikket\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           | **bra**\. **Takk**\. **Godt** **å** **bli** **president**\, og det er fint at barne\- og likestillingsministeren blir stående\. I morgen er denne store kvinnedagen\, og tradisjonen **tror** også kommer debatten om hvorvidt vi trenger denne dagen her i et av verdens mest likestilte land\. Jeg tenker **ja**\, på kvinnedagen bør vi løfte blikket\.                                                                                                                                                                                                                                                        |
| 170 vogntog med fersk fisk går hver dag til EU\-markedet fra Norge\. Det at vi er en del av det felles **veterinærregelverket** i Europa\, som gjør at ingen land kan stoppe norsk fisk\, teste **den** eller utsette **den** for en eller annen form for markedshindring\, gjør at vi har en utrolig god markedsadgang\, og at vi har forutsigbare rammer for vår **fiskerieksport** til EU\,                                                                                                                                                                                                                                | 170 vogntog med fersk fisk går hver dag til EU\-markedet fra Norge\. Det at vi er en del av det felles **veterinæregelverket** i Europa\, som gjør at ingen land kan stoppe norsk fisk\, teste det\, utsette det for en eller annen form for markedshindring\, gjør at vi har utrolig god markedsadgang og gjør at vi har forutsigbare rammer for vår                                                                                                                                                                                                                                                             |
| i skolen\. Ulike opplæringstiltak i regi av Nav for å få ungdommene tilbake på skolen **mener** jeg er viktig\. **Aktivitetsplikten** er viktig\, og fraværsgrensen er viktig\. Vi må legge alle våre ressurser i å holde ungdommene i skolen og ikke ha tiltak som trekker dem ut\. Jeg er helt enig med statsråden i at det er viktig å holde ungdommene i skolen og gjøre alt for det\, men den dessverre store **andelen** som                                                                                                                                                                                            | i skolen\. Ulike opplæringstiltak i regi av Nav for å få **ungdommen** tilbake på skolen\, men jeg er viktig\, **aktivitetsplikten** er viktig\, fraværsgrensen er viktig\. Vi må legge alle våre ressurser **til** for å holde ungdommene på skolen og ikke ha tiltak som trekker dem ut\. Jeg er helt enig med statsråden i at det er viktig å holde **ungdommen** i skolen og gjøre alt for det\, men for den dessverre store                                                                                                                                                                                  |
| Det som er oppsiktsvekkende\, er at regjeringen ikke **ønsker** å vite hva som er konsekvensene av denne såkalte reformen\. Jeg siterer fra administrasjonssjefen hos Barneombudet\, som sier**: «For** oss er effekten heller motsatt\. Parallelt med krav til innsparinger\, kommer det andre krav fra overordnede myndigheter som øker byråkrati og administrasjonsbyrden for **små**                                                                                                                                                                                                                                      | Det som er oppsiktsvekkende\, er at regjeringen ikke **nøsker** å vite hva som er konsekvensene av denne såkalte reformen\. Jeg siterer fra administrasjonssjefen hos Barneombudet\, som sier at for oss er effekten heller motsatt\. Parallelt med krav til innsparinger kommer det andre krav fra overordnede myndigheter som øker byråkrati og administrasjonsbyrden for **småvirksomhet**\.                                                                                                                                                                                                                   |
| Etterspørselen **økte** **med** 14 pst\. i første halvdel **av** 2017 i **henhold** **til** en rapport fra Landbruksdirektoratet\. Etterspørselen er **ofte** større enn norsk produksjon og **krever** **altså** økt import\. **Mens** Norges mål er svekket\, peker pilene i helt motsatt retning i **landene** rundt oss\. Sverige og Danmark **satser** aktivt på å støtte økobønder\.                                                                                                                                                                                                                                    | Etterspørselen **var** **vokst** **om** 14 pst\. i første halvdel 2017\, **gjennom** en rapport fra Landbruksdirektoratet\. Etterspørselen **jobbet** større enn norsk produksjon og **krevde** økt import\, **mens** Norges mål er svekket\, peker pilene helt motsatt i retning i **landet** rundt oss\. Sverige og Danmark **tatt** **seg** aktivt på å støtte økobønder\.                                                                                                                                                                                                                                     |
| Prosessen har vært uryddig og uholdbar fra **regjeringens** **side**\, og så løfter man ansvaret over på fylkene\. **Sågar** **står** man i dag og **skylder** på Stortinget alene\. Nå vil det bli opp til statsråden hvordan denne prosessen skal foregå videre\. Dette vil bli avgjørende for **om** man **øker** **uvennskapet** mellom disse fylkene\. **Deler** statsråden **manges** **frykt** for **at** det                                                                                                                                                                                                          | Prosessen har vært **både** uryddig og uholdbar fra **regjeringen**\, og så løfter man ansvaret over på fylkene\, og så **går** man i dag og **skyld** alene på Stortinget\. Nå vil det bli opp til statsråden hvordan denne prosessen skal foregå videre\. Dette vil **være** avgjørende for **å** **øke** **uvannskapet** mellom disse fylkene\.                                                                                                                                                                                                                                                                |
| **det** **å** **forske** på unge **kvinners**\, unge **jenters**\, psykiske helse et prioritert område**\. «Bruken** **av** **smertestillende** **medisiner** **blant** unge **mot** **hodepine** og **migrene** er **rekordhøy**\. **Fra**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | **Det** **forsker** på unge **kvinner** og unge **jenter** og psykiske helse\, er **også** et prioritert område\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 |
| en urettferdig konkurranse slik EØS\-systemet fungerer\. Så til representanten Hansen**:** Representanten Hansen ser på EØS\-avtalen hittil som en **glanstid**\. **Den** må jo ses i forhold til den **tiden** vi har vært inne i\, men den må også ses i forhold til hvem vi omgås\. Hvem vi omgås\, har ganske stor betydning for **hvordan** vi ser på EØS\-avtalen innenfor arbeidslivet\. **Hvis** en omgås **dem** som **opplever** den **urimelige** **konkurransen** i arbeidslivet\,                                                                                                                                | for en urettferdig konkurranse\, slik EØS\-systemet fungerer\. Så til representanten Hansen\. Representanten Hansen ser på EØS\-avtalen hittil som en **glansstid**\. **Det** må jo ses i forhold til den **tid** vi har vært inne i\, men **det** må også ses i forhold til hvem vi omgås\. Hvem vi omgås\, har ganske stor betydning for **oss** **enn** vi ser på EØS\-avtalen innenfor arbeidslivet\.                                                                                                                                                                                                         |
| Senterpartiet har ikke tro på at det er fornuftig å gjennomføre **skattefradrag** for **enkeltgrupper**\, slik som forslaget **tar** til orde for\. Da har vi mye mer tro på at en heller ser på eksisterende ordninger\, **sånn** som økning av **fribeløp** og at en **også** ser på **avkortingsreglene**\. **Det** som allikevel er fornuftig i denne sammenhengen\,                                                                                                                                                                                                                                                      | Senterpartiet har ikke tro på at det er fornuftig å gjennomføre og **ha** **skatter** **fra** **dag** for **enkeltgruppe**\, slik forslaget **tek** til orde for\. Da har vi mye mer tro på at en heller ser på eksisterende ordninger\, slik som økning av **fribeløpene** og **avkortningsreglene**\. **Men** det som allikevel er fornuftig i denne sammenhengen\,                                                                                                                                                                                                                                             |
| Jeg vil likevel spørre**:** **Hva** vil **regjeringa** gjøre for å belyse disse utfordringene og fremme likestilling for kvinner som er pårørende\, og som pleier eldre og syke uansett hva de jobber med og hvor de jobber**?**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              | Jeg vil spørre likevel hva vil **regjeringen** gjøre for å belyse disse utfordringene og fremme likestilling for kvinner som er **her**\, pårørende som pleier\, eldre og syke\, uansett hva de jobber med\, og hvor de jobber for å fremme likestilling**\.**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    |
| i Utdanningsforbundet sa det egentlig ganske bra **–** jeg **siterer: «**Dette likner mer på en tillitsreform rettet mot skoleeier enn **lærerprofesjonen\.»** Dette var **etter** at **han** hadde sett innstillingen fra Stortinget\. **Regjeringa** stemmer i dag **imot** en tillitsreform for lærerne\. Det er **synd**\. Men hvorfor mener statsråden det er viktigere med en tillitsreform rettet mot skoleeierne enn mot **lærerprofesjonen**? I mitt innlegg la jeg vekt på at vi må vise tillit til                                                                                                                 | **Leder** i Utdanningsforbundet sa det egentlig ganske bra\. Dette likner mer på en tillitsreform rettet mot skoleeier enn **lærereprofesjonen**\. Dette var **ikke** **den** hadde sett innstillingen fra Stortinget\. **Regjeringen** stemmer i dag mot en tillitsreform for lærerne\. Det er **sunn**\. Men hvorfor mener statsråden at det er viktigere med en tillitsreform mot skoleeierne enn mot **lærererprofesjonen**? I mitt innlegg la jeg vekt på at vi må vise tillit til                                                                                                                           |
| Når lønn og uføretrygd skattlegges likt\, blir det enklere å få oversikt over de økonomiske konsekvensene av overgang fra arbeid til trygd og fra trygd til arbeid\. Regelverket for avkorting av uføretrygd mot arbeidsinntekt avveier **incentiver** inn i **uføreordningen** og **incentiver** ut av **uføreordningen**\. **Ønsket** om å motivere **uføre** til å øke arbeidsinnsatsen kunne isolert **sett** **tilsi** at reduksjonssatsen senkes\. Det vil imidlertid kunne gi sterkere **incentiver** inn i **uføreordningen**\.                                                                                       | Når lønn og uføretrygd skattlegges likt\, blir det enklere å få oversikt over de økonomiske konsekvensene av overgang fra arbeid til trygd og fra trygd til arbeid\. Regelverket for avkorting av uføretrygd mot arbeidsinntekt avveier **insentiver** inn i **uførordningen** og **insentiver** ut av **uførordningen**\. **Ønske** om å motivere **uføret** til å øke arbeidsinnsatsen kunne isolert **seg** til **seg** at reduksjonssatsen senkes\. Det vil imidlertid kunne gi sterkere **insentiver** inn i **uførordningen**\.                                                                             |
| **Kontantstøtten** har vært til diskusjon både i denne **sal** og i medier\, og ikke minst i kommunene\. **Det** er en diskusjon som til **gagns** **kommer**\. Jeg skal forsøke å fokusere på det som faktisk ligger til behandling i denne salen i dag\,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    | **kontantstøtten** har vært til diskusjon både i denne salen\, i medier og i kommunene\, ikke minst\, og det er en diskusjon som **tilgangskommer**\. Jeg **tenker** **at** i dag skal **jeg** forsøke å fokusere på det som faktisk ligger til behandling i denne salen i dag\,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
| **presenterte**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               | **Jeg**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           |
| og integreringsministeren vil reformere introduksjonsprogrammet og innføre tydelige forventninger til gode resultater og mer arbeidsrettede tiltak\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          | **Kunnskap** og integreringsministeren vil reformere introduksjonsprogrammet og innføre tydelige forventninger til gode resultater og mer arbeidsrettede tiltak\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 |
| at det er oppstått doble standarder rundt en sånn velferdsordning som kontantstøtten? Jeg er opptatt av at vi skal sikre **familiene** valgfrihet og fleksibilitet\. Derfor er jeg glad for at vi fortsatt har **kontantstøtteordningen\,** **men** jeg tror også at Kristelig Folkeparti må være enig i at det at                                                                                                                                                                                                                                                                                                            | at det er oppstått doble standarder rundt en sånn velferdsordning som kontantstøtten? Jeg er opptatt av at vi skal sikre **familien** valgfrihet og fleksibilitet\. Derfor er jeg glad for at vi fortsatt har **kontantstøtteordninger**\. Jeg tror også at Kristelig Folkeparti må være enig i at                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
| politiske fellesskapet\. Der snakker man om den nordiske modellen\, ikke den norske modellen\, og det de har til felles\, er følgende**:** **universelle** velferdsordninger\, som er finansiert gjennom skatt\, godt og tillitsfullt samarbeid mellom arbeidslivets parter og en åpen markedsøkonomi\. Man kan altså ikke prise den nordiske eller den norske modellen                                                                                                                                                                                                                                                       | politiske fellesskapet\. Der snakker man om den **nordriske** modellen\, ikke den norske modellen\, og det de har til felles\, er følgende\. **Universielle** velferdsordninger\, som er finansiert gjennom skatt\, godt og tillitsfullt samarbeid mellom arbeidslivets parter og en åpen markedsøkonomi\. Man kan altså ikke prise den nordiske eller norske modellen\.                                                                                                                                                                                                                                          |
| som vi skal behandle noe senere\, er det **et** flertall for å be regjeringen om å utrede fjerning av dette avgiftsfritaket og komme tilbake i forslaget til **statsbudsjett** for 2019\. Forhåpentligvis oppdager finansministeren at **hun** vil trenge disse inntektene for å få inntektene til å dekke **utgiftene**\. **Med** dette **tar** **jeg** opp det forslaget Arbeiderpartiet er **med** **på**\. Representanten **Svein** **Roald** **Hansen** har tatt opp det forslaget **han** **refererte**                                                                                                                 | som vi skal behandle noe senere\, er det flertall for å be regjeringen om å utrede fjerning av dette avgiftsfritaket og komme tilbake i **forslag** til **statsbudsjettet** for 2019\. Forhåpentligvis oppdager finansministeren at **man** vil trenge disse inntektene for å få inntektene til å dekke **utgiften**\. Representanten **Unseg** vil **kanskje** **ta** opp forslaget\. **Ja**\, det er **en** av **forslagene** som Arbeiderpartiet har tatt opp\.                                                                                                                                                |
| komme framtidens generasjoner til gode og sikre trygg velferd\. Men hvordan? Vi må for det **første** holde aktiviteten oppe i vår største og viktigste næring for å sikre mer penger til fondet\. For det andre må vi forvalte verdiene i fondet med klokskap\. Da må vi tenke langsiktig og ansvarlig og finne sammen på tvers av partilinjene\.                                                                                                                                                                                                                                                                            | **slik** **at** fondet **kan** komme framtidens generasjoner til gode og **sikret** trygg velferd\. Men hvordan? Vi må **få** **først** å holde oppe aktiviteten i vår største og viktigste næring for å sikre mer penger **inn** til fondet\. For det andre må vi forvalte verdiene i fondet med klokskap\. Da må vi tenke langsiktig og ansvarlig og finne sammen på tvers av partilinjene\.                                                                                                                                                                                                                    |
| Men det er **nå** **engang** sånn at det er kvinner\, selv om vi har kommet langt på mange **områder**\, som fortsatt føder barn\. Vi vet også at det er kvinner som i tillegg tar den største **omsorgsbyrden** hjemme\, og vi vet at **kvinnene** som tar **omsorgsbyrden** hjemme\, er de som verken får være med på **lønnshopp**                                                                                                                                                                                                                                                                                         | Men det er også **en** **gang** sånn at det er kvinner fortsatt\, selv om det har kommet langt på mange **ting**\, som føder barn\. Vi vet også at det er kvinner som i tillegg tar den største **omsorgsspørden** hjemme\, og vi vet at kvinner som tar **ut** den **omsorgsspørden** hjemme\, **blir** de som **ikke** får være med verken på **lønnshånd**\,                                                                                                                                                                                                                                                   |
| **jobbe** med\. **Men** **å** **ha** **en** **lengre** **friperiode** har **vist** **seg** **å** **være** veldig positivt\. **Dette** **spørsmålet**\, **frå** representanten Nina Sandberg til **forskings**\- og **høgare** utdanningsministeren\, **vil** **verta** **svara** på av eldre\- og folkehelseministeren på **vegner** av **forskings**\- og **høgare** utdanningsministeren\,                                                                                                                                                                                                                                  | **jobber** med\, **men** har **lenger** **fri** **periode**\, har **viset** **er** veldig positivt\. **Neste** og **siste** **spørsmål** **er** **fra** representanten Nina Sandberg til **forsknings**\- og **høyere** utdanningsministeren\. **Det** **blir** **besvart** av eldre\- og folkehelseministeren på **vegne** av **forsknings**\- og **høyere** utdanningsministeren\.                                                                                                                                                                                                                              |
| **seinare** **høve**\. **Gjennom** kloke\, framsynte valg har vi i Norge klart å bygge opp det oljefondet vi har i dag\, sørget for at fellesskapets ressurser er blitt brukt til fellesskapets **beste**\, **og** at en har bygd opp kapital som også kan komme framtidens generasjoner til gode\. Det er særdeles viktig at en har avvist forslag som har                                                                                                                                                                                                                                                                   | **gjennom** kloke\, framsynte valg har vi i Norge klart å bygge opp det oljefondet som en har i dag\, sørget for at fellesskapets ressurser har blitt brukt til **fellesskapsbeste**\, at en har bygd opp kapital\, som også kan komme framtidens generasjoner til gode\. Det er særdeles viktig at en har avvist forslag som har **gått** **på**                                                                                                                                                                                                                                                                 |
| få en oversikt over hvordan denne såkalte reformen virker\. Gir **den** omstilling og mer effektivitet\, og eventuelt i hvilke virksomheter? Problemet er at kuttene rammer alle virksomheter likt\, uten hensyn til hvilke **reelle** muligheter de har til effektivisering\, omorganisering eller tilgang til ny teknologi\. Tanken synes å være at trangere budsjetter skal virke som en slags tryllestav for kreative innsparinger\.                                                                                                                                                                                      | få en oversikt over hvordan denne såkalte reformen virker\. Gir **det** en omstilling og mer effektivitet\, og eventuelt i hvilke virksomheter? Problemet er **jo** at kuttene rammer alle virksomheter\, likt\, uten hensyn til hvilke eller muligheter de har til effektivisering\, omorganisering eller tilgang til ny teknologi\. Tanken synes å være at trangere budsjetter skal virke som en slags tryllestav for kreative innsparinger\.                                                                                                                                                                   |
| vi bør ta initiativ til i kampen mot **hatefulle** ytringer**?** Regjeringen har også presentert en strategi mot **hatefulle** ytringer og en handlingsplan som er viktig å følge opp\. Jeg er glad for at statsministeren så tydelig gikk ut og **stemplet** hva dette er for **noe**\. Jeg **kommer** i **videre** dialog med Sumaya og andre til å **kjempe** mot **det** som **de** nå **opplever**\, og **videre** også **kjempe** kampen mot                                                                                                                                                                            | vi bør ta initiativ til i kampen mot **hattefyllet** ytringer\. Regjeringen har også presentert en strategi mot **hattefyllet** ytringer\, som er en handlingsplan\, som er viktig å følge opp\. Jeg er glad for at statsministeren så tydelig gikk ut og **stemtelet** hva dette er for nå\. Jeg **gidret** i dialog med Sumaya og andre\, **kjempet** mot                                                                                                                                                                                                                                                       |
| vi at paragrafen i opplæringsloven som hindrer nivåbasert opplæring\, bør fjernes\. Vi har tillit til skoleeiere\, skoleledere og lærere\, og mener at en god skole **der** elevene **lærer** mer\, utvikles best lokalt\. Derfor er Fremskrittspartiet også for fritt skolevalg i grunnskolen\, for vi tror på en skole hvor lærere og skoleeiere bestemmer mer av **metoder** og innhold **–** så kan foreldre velge **skolen** som passer best\, som man tror vil gi                                                                                                                                                       | **Blant** **annet** mener vi at paragrafen i opplæringsloven som hindrer nivåbasert opplæring\, bør fjernes\. Vi har tillit til skoleeiere\, skoleledere og lærere\, og mener at en god skole hvor elevene **lerer** mer\, utvikles best lokalt\. Derfor er Fremskrittspartiet også for fritt skolevalg i grunnskolen\, for vi tror på en skole hvor lærere og **skoleeier** bestemmer mer av **metode** og innhold\, og så kan foreldre velge skole som best passer\, kan man **tro** vil gi                                                                                                                     |