passage_id
stringlengths
47
47
text
stringlengths
112
145k
text_bn
stringlengths
13
187k
<urn:uuid:2f572d28-00c8-475d-8c7b-7f8c3eabdbd8>
Bad News for Outlaws: The Remarkable Life of Bass Reeves, Deputy U.S. MarshallFebruary 1st, 2012 | Posted by in Intermediate (Grades 3-5) | February | 2011-2012 1. What character traits helped Bass Reeves be a successful Marshall? 2. How was the time of Bass Reeves similar to today? How were they different? 3. One line in the book says, “Bass Reeves was respected, and he was hated.” How can both be true? You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 Both comments and pings are currently closed.
খারাপ খবর অ্যালীবেলিদের: ব্যাস রিভসের আশ্চর্য জীবন, ডেপুটি ইউ.এস. মার্শালফেব্রুয়ারি ১, ২০১২ | পোস্ট করেছেন ক্রিটিক্যাল(গ্রেড ৩-৫) | ফেব্রুয়ারি | ২০১১-২০১২ ১. কোন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের জন্য ব্যাস রিভস সফল মার্শাল হতে পেরেছেন? ২. কীভাবে বেস রিভসের সময় এখনকার মতো একই রকম ছিল? তারা কিভাবে ভিন্ন ছিলেন? ৩. বইয়ের এক লাইনে বলা হয়, “বাস রীভস শ্রদ্ধা পাওয়ার যোগ্য ছিলেন, এবং তাকে ঘৃণা করা হত”। দুটি কিভাবে এক হতে পারে? আপনারা এই পোস্টে থাকা যেকোন উত্তর RSS ২.০ উভয় মন্তব্য এবং প্রশ্নোক্তি বর্তমানে বন্ধ আছে।
<urn:uuid:46cd2fc2-8792-41c4-acc1-1664f7d406e4>
This is a downloadable soft colored periodic table of the elements chemistry worksheets with answers shows atomic number, please forward this error screen to 109. Please feel free to download these to your computer, please forward this error screen to 109. And use them as hand — color Printable Periodic Table, element name and atomic mass. This is a collection of chemistry worksheets in pdf format. Color table with atomic numbers — the answers to the questions are available on separate worksheets so you can fill them out and then check your work. Pretty much everything you need that can fit on a page and still be readable. Blank Printable Periodic Table, fill in the boxes yourself. Electron Configuration Periodic Table, periodic table that lists the electron configurations for each element. Color Printable Periodic Table, also available is a PDF of a pie chart of the elemental composition of the human body. Color table with atomic numbers, color periodic table with element symbols, practicing Unit Conversions for Chemistry? Worksheets cover a range of topics including basic chemistry, a collection of printable chemistry worksheets with answers. Writing chemical formula, besides the 6 exceptions we have noted, suitable for middle school to high school students and teachers. Here is the answer to a Practice AP, each chemistry worksheet can be freely downloaded. Isomer Construction Set, chemical reactions and balancing chemical equations.
এটি ডাউনলোডযোগ্য উপাদান রাসায়নিক অধ্যয়ন ওয়ার্কবুক সঙ্গে উত্তর সঙ্গে একটি ডাউনলোডযোগ্য নরম রঙিন পর্যায় সারণী পারমাণবিক নম্বর, অনুগ্রহ করে এই ত্রুটি পর্দাটি ১০৯ এ পাঠান। অনুগ্রহ করে কম্পিউটারে এগুলি ডাউনলোড করার অনুমতি দিন, অনুগ্রহ করে এই ত্রুটি পর্দাটি ১০৯ এ পাঠান। এবং তাদেরকে হাতের -রঙে মুদ্রিত পর্যায় সারণী, উপাদান নাম এবং পারমাণবিক ভর হিসাবে ব্যবহার করুন। এটি পিডিএফ ফরম্যাটে রসায়ন ওয়ার্কশিটগুলির একটি সংগ্রহ। পারমাণবিক সংখ্যাগুলোর সাথে রঙিন সারণী — প্রশ্নগুলোর উত্তর আলাদা ওয়ার্কশিটগুলিতে পাওয়া যাচ্ছে যাতে আপনি সেগুলি তৈরি করতে পারেন এবং তারপরে আপনার কাজটি পরীক্ষা করতে পারেন। একটি পৃষ্ঠায় ফিট করার জন্য প্রয়োজনীয় প্রায় সবকিছুই এবং এমনকি পড়া যায়। ফাঁকা ছাপানো সময় সারণী, নিজে বাক্স তৈরি কর। ইলেক্ট্রন কনফিগারেশন পর্যায় সারণী, পর্যায় সারণীতে প্রতিটি উপাদানের জন্য ইলেক্ট্রন কনফিগারেশন তালিকাভুক্ত রয়েছে। বর্ণ ছাপানো সময় পর্যায় সারণী, মানবদেহের মৌলিক গঠনের পিডিএফ একটি পাই চার্টও পাওয়া যায়। পারমাণবিক সংখ্যার সাথে রঙ সারণী, মৌল চিহ্ন সহ রঙ নিয়মিত সারণী, রসায়নের ইউনিট কনভার্সন চর্চা? ওয়ার্কসেচারগুলি মৌলিক রসায়ন সহ বিভিন্ন ধরণের বিষয়ের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত, যার মধ্যে পরিশ্রুত রাসায়নিক ওয়ার্কশিটগুলির মধ্যে রয়েছে উত্তর সহ 6 ব্যতিক্রম। এখানে একটি প্র্যাকটিস এপিসি-র উত্তর রয়েছে, প্রতিটি কেমিক অ্যাসিড ওয়ার্কশীট বিনামূল্যে ডাউনলোড করা যাবে। সমাণুতা নির্মাণ সেট, রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া এবং ভারসাম্য রাসায়নিক সমীকরণ।
<urn:uuid:b4325924-0de7-4f6a-a7fb-62db1f74545e>
Definition – A shield blazoned with heraldic bearings that serves as the insignia of a nation, family etc. The idea for the Butler County Sheriff’s Office Coat of Arms was initially introduced by Chief Deputy Anthony E. Dwyer. Capt Norman Lewis was called upon to design the Coat of Arms and with the assistance of Sergeant Mark Ketteler and Computer Specialist Ken Carpenter the Butler County Sheriff’s Office Coat of Arms was developed. So why a Coat of Arms? Law Enforcement work is Paramilitary in that both have a Code and an Honor. Each are defenders of the Constitution and the Laws of the Land and has a rigid Chain of Command that is expected to be followed. The “Uniform” is a symbol that civilians recognize both in Law Enforcement and the Military. The Coat of Arms represents the Butler County Sheriff’s Office beliefs in defending and upholding the laws of the County, State and Nation. The Coat of Arms will be used as a reminder of these beliefs and what we represent. Click the image below for more details:
সংজ্ঞা – হেরাল্ডিক বিয়ারিংয়ে প্রদর্শিত ব্র্যাকড ব্যাজযুক্ত ঢালটি একটি দেশের, পরিবার ইত্যাদির প্রতীকচিহ্ন হিসাবে কাজ করে। বাটলার কাউন্টি শেরিফের অফিসের কোট অফ আর্মস ধারণাটি প্রথমে প্রধান ডেপুটি এন্থনি ই ডয়ার দ্বারা প্রবর্তিত হয়েছিল। ক্যাপটেন নরম্যান লুইসকে কোট অফ আর্মস নকশা করার জন্য বলা হয় এবং সার্জেন্ট মার্ক কেইটারেল এবং কম্পিউটার বিশেষজ্ঞ কেন কার্পেন্টারের সাহায্যে বাটলার কাউন্টি শেরিফ অফিস কোট অফ আর্মস তৈরি করা হয়। তো এয় অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান অ্যান আইন প্রয়োগের কাজ আধা সামরিক। এরা দুজনেই সংবিধান এবং দেশের আইনের রক্ষক এবং এদের একটি কঠোর আদেশ প্রদান নীতি রয়েছে যা মেনে চলার জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। ইউনিফর্মটি এমন একটি প্রতীক যা আইন প্রয়োগ ও সামরিক বাহিনীর উভয় ক্ষেত্রেই বেসামরিক নাগরিকরা চিনতে পারে। কোট অফ আর্মস, বাটলার কাউন্টি শেরিফের অফিসের বিশ্বাসটি কাউন্টি, রাজ্য এবং জাতির আইনকে রক্ষা ও সমর্থন করার প্রতিনিধিত্ব করে। এই বিশ্বাসগুলির একটি অনুস্মারক হিসাবে এবং আমরা যা প্রতিনিধিত্ব করি তার বিবরণ হিসাবে কোট অফ আর্মস ব্যবহার করা হবে। আরও বিস্তারিত জন্য ছবিতে ক্লিক করুন:
<urn:uuid:a7099ab9-5f93-43b7-ae03-9a48b4e84577>
Allergies and Allergic Reactions What are AllergiesAn Allergy is a hypersensitivity to foreign substances which are normally harmless but which produce a violent reaction in the allergy sufferer. Your immune system’s job is to protect you from bacteria and viruses. If you have allergies, though, part of your immune system works too hard. It may attack harmless substances such as cat dander or pollen in your eyes, nose, lungs, and under your skin. When you come in contact with an allergen, your immune system starts to generate chemicals known as IgE antibodies. And these chemical compounds can motive histamine, which causes swelling, infection and a build up of mucous. Allergies are generally the body's effort to eliminate something it considers unsuitable. Typical allergic reactions are hay fever, migraines, asthma, hay fever, digestive disturbances, coeliac disease, conjunctivitis, skin conditions such as urticaria and eczema, drowsiness, Chronic fatigue syndrome (CFS), hyperactivity in children, tinnitus, recurrent sinusitis and ear infections. In a few people the histamine (anaphylactic) reaction can cause muscle cramps, disorientation, unconsciousness and even death from shock or suffocation.
অ্যালার্জি ও অ্যালার্জিক প্রতিক্রিয়া অ্যালার্জি কীঅ্যালার্জি হল শরীরে ভিনাক্ত বস্তুর প্রতি সংবেদনশীলতা যা স্বাভাবিক ভাবেই ক্ষতিকর কিন্তু এর কারণে অ্যালার্জিতে আক্রান্ত ব্যক্তির শরীরে তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখা দেয়। আপনার রোগ প্রতিরোধ তন্ত্রের কাজ হল ব্যাকটেরিয়া এবং ভাইরাস থেকে রক্ষা করা। আপনার যদি এলার্জি থাকে, তবে আপনার ইমিউন সিস্টেমের একটি অংশও খুব বেশি কাজ করে। এটি আপনার চোখ, নাক, ফুসফুস এবং আপনার ত্বকের নীচে পশুন্ধন বা ফুলের মতো অন্যান্য নির্দোষ বস্তু আক্রমণ করতে পারে। যখন আপনি একটি এলার্জিনের সংস্পর্শে আসেন তখন আপনার ইমিউন সিস্টেম ইগুয়ানিন নামে পরিচিত রাসায়নিকগুলি তৈরি করতে শুরু করে। এবং এই রাসায়নিক যৌগগুলি হাইড্রোকোরকে প্ররোচিত করতে পারে, যা ফুলে যাওয়া, সংক্রমণ এবং মিউকাস তৈরি করে। অ্যালার্জি সাধারণত শরীরের একটি জিনিস অপসারণ করার প্রচেষ্টা। সাধারণ এলার্জিক প্রতিক্রিয়াগুলি হল খড়ের জ্বর, মাইগ্রেন, অ্যাজমা, খড়ের জ্বর, হজম সমস্যা, কোলাই, কনজাংক্টিভাইটিস, ত্বকের সমস্যা যেমন ইউর্টিকারি, ইচিয়া, ম্যাকিউলিসিফিক, বাচ্চাদের মধ্যে ডাইটিস, যক্ষ্মার কাশি, কানে ঘন ঘন কাশি এবং কান ব্যথা। কিছু লোকের মধ্যে হিস্টামাইন (অ্যানাফাইলানিক) প্রতিক্রিয়া পেশী সংকোচনের, অচৈতন্যকরণ, অচেতনতা এমনকি শক বা স্যর্থনের কারণে মৃত্যুর কারণ হতে পারে।
<urn:uuid:553eb731-3cc0-41e6-bb96-0b2b359023a5>
A bookmark may refer to any of the following: 1. When referring to an Internet browser, a bookmark or electronic bookmark is a method of saving a web page's address. While using most browsers, pressing Ctrl+D will bookmark the page you are viewing. Users running Microsoft Internet Explorer can think of a bookmark as a favorite, which is what Microsoft uses to describe a bookmark.
বুকমার্ক নিম্নলিখিত কোন কিছু হতে পারে: ১. ইন্টারনেট ব্রাউজার উল্লেখ করতে গিয়ে বুকমার্ক বা ইলেট্রনিক বুকমার্ক একটি ওয়েব পেজের ঠিকানা সেভ করার পদ্ধতি। অধিকাংশ ব্রাউজার ব্যবহার করার সময় Ctrl+D চাপলে আপনি যে পেজটি দেখছেনে বুকমার্ক করবেন, সেটি সেভ হয়ে যাবে। মাইক্রোসফট ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে চলমান ব্যবহারকারীরা একটি বুকমার্ককে একটি প্রিয় বলে বিবেচনা করতে পারেন, যা মাইক্রোসফট বুকমার্ককে বর্ণনা করার জন্য ব্যবহার করে।
<urn:uuid:02a506e1-b931-4503-9ed9-ea152a52e54d>
RAID Goes Mainstream One of the more surprising features in Intel’s latest chipset release is the support of RAID in its I/O controller hub. True, it’s limited to Serial ATA drives, and also true that it’s RAID 0 (striping) only. But it’s still significant, for several reasons. The most obvious point is the performance statement it makes. While Serial ATA 1.0 specifies an interface speed of 150 megabytes per second, no 7200RPM drive can deliver that in a sustained way. At best, if the data is in the cache, you might see a high data rate for a brief moment while the cache is sucked dry. Write speeds are even lower, typically. So ganging a pair of drives as a striped, RAID 0 array can improve disk performance. Given that the new controller is in the I/O hub, “north” of the PCI bus, then Intel’s hublink interface is unlikely to be saturated. RAID Refresher: What is RAID? What do the different numbers mean? RAID stands for “redundant array of inexpensive disks” or “redundant array of independent disks”. This is in contrast to “JBOD”, which means “just a bunch of disks”. A JBOD arrangement simply combines multiple physical drives into one large, logical volume. RAID level 0 actually lies between JBOD and the higher RAID levels. You could say the RAID 0 isn’t really RAID at all, since it’s not redundant. RAID 0 formats the drives in such a way that writes to the drives are performed in alternating chunks. They’re also read off the drive in alternating chunks as well. This process is known as “striping”, and improves both read and write performance, though read performance gains more than writes. The reason for the performance gain is simple: as one drive streams data from the platter, the other drive can get its read head ready to send the next chunk of data. There’s less waiting for access time, and the S-ATA bus is busier. RAID 0 setups allow you to specify different chunk or stripe sizes, typically ranging from as low as 8KB to 128KB. Different stripe sizes have differing impacts on performance. Large chunk sizes are great for streaming big data files, while smaller stripe sizes may be better for random access applications. RAID 1 is the first truly redundant RAID level. In RAID 1, data is replicated — “mirrored” onto each drive. This has an obvious impact on write performance — you have to write the data twice, once to each drive. However, there’s a subtle, potentially positive impact on read performance, since the first head to get to the data can submit the read. Finally, for our purposes, there’s RAID 0+1. Very few motherboard-down RAID controllers will support this, as you need four drives. RAID 0+1 creates a striped, redundant array. You get both better performance, and the security of having mirrored drives. However, this is mitigated by the fact that you now have four mechanical devices, which does slightly increase the probability of one drive failing. So what does all this mean for systems built around Intel’s new chipset? Turn the page and lets find out. - 1 of 6 - Next »
রেইড এক্সট্রিম ইন্টেলের সর্বশেষ চিপসেট রিলিজে অন্যতম একটি চমকপ্রদ বৈশিষ্ট্য হচ্ছে রেডিওর সমর্থন তার আই/ও কন্ট্রোলার হাব এ। এটি সিরিয়াল এটিএ ড্রাইভের জন্য একটি সীমিত সংস্করণ, এবং এটি সত্য যে রেডিওর শুধুমাত্র এক্সট্রিম ০ (স্ট্রিপিং) সমর্থন রয়েছে। কিন্তু এটা এখনো গুরুত্বপূর্ণ, বেশ কিছু কারণে. সবচেয়ে স্পষ্ট পয়েন্ট হচ্ছে পারফরমেন্স স্টেটমেন্ট যেটি। সিরিয়াল এটিএ ১.০ যেখানে প্রতি সেকেন্ডে ১৫০ মেগাবাইট ইন্টারফেস স্পিড উল্লেখ করেছে, ৭২০০আরপিএম ড্রাইভ সেটি অব্যাহত রেখে প্রদান করতে পারবে না। সম্ভাব্য সর্বাধিক, যদি ডেটা ক্যাশে থাকে তবে আপনি একটি স্বল্প সময়ের জন্য উচ্চ ডেটা হার দেখতে পারেন যখন ক্যাশে শুকিয়ে যায়। এমনকি কম গতিতে লেখা হয়। তাই একটি ট্রাইডেন্ট 0 অ্যারে হিসাবে এক জোড়া ড্রাইভের একটি সংমিশ্রণে ডিস্ক পারফরম্যান্স উন্নত করা যেতে পারে। পিসিআই বাসের ইনপুট অংশে নতুন নিয়ন্ত্রকটি রয়েছে বলে “উত্তর” পিনপয়েন্ট ইন্টারফেসটি স্যাচুরেটেড হওয়ার সম্ভাবনা কম। রাকেট রিফ্রেশারঃ র‌্যাট কী? বিভিন্ন সংখ্যার অর্থ কী? রাকেট হলো “রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব সাইলেন্ট ডিস্কস” অথবা “রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স অব রেডডিটিক্স এটি "জেবিডব্লু" এর বিপরীতে, যার অর্থ "একগুচ্ছ ডিস্ক"। জেবিডব্লু অবকাঠামো কেবল একাধিক শারীরিক ড্রাইভকে একটি বড়, যৌক্তিক ভলিউমে একত্রিত করে। রাবাইড স্তর ০ আসলে জেবিডব্লু এবং উচ্চতর র্যাটের স্তরের মধ্যে। আপনি বলতে পারেন যে রেইড ০ সত্যিই রেইড নয়, যেহেতু এটি অবিন্যস্ত নয়। রেইড ০ ড্রাইভকে এভাবে ফরম্যাট করে যে ড্রাইভে লেখা যায় প্রতি অংশে বিকল্পক্রমে। তারা ড্রাইভের মধ্যে পড়াও হয় বিকল্পক্রমে। এই প্রক্রিয়াটি "স্ট্রিপিং" নামে পরিচিত, এবং লেখা এবং লেখার কর্মক্ষমতা উভয়ই উন্নত করে, যদিও লেখার কর্মক্ষমতা লেখার তুলনায় আরও বেশি অর্জন করে। এই সাফল্য অর্জনের কারণ খুবই সাধারণ: যেমন একটা পালথের ডেটা ধারকের দ্বারা ডেটা প্রেরণ করা হয়, তেমনি অন্য একটি ধারকের ডেটা ধারকের দ্বারা ডেটা প্রেরণ করা হয়, যা পরবর্তী খণ্ডের ডেটা পাঠানোর জন্য প্রস্তুত থাকে। অ্যাক্সেসের সময়ের জন্য কম অপেক্ষা করা হয় এবং এস-এফএটি বাসটি বেশি ব্যস্ত। আরাইডাই 0 সেটআপগুলি আপনাকে বিভিন্ন সাইজ বা স্ট্রাইপ সাইজ নির্দিষ্ট করতে দেয়, সাধারণত যা 8 কেবি থেকে 128 কেবি পর্যন্ত হতে পারে। বিভিন্ন স্ট্রাইপ সাইজের পারফরম্যান্সকে আলাদা প্রভাব ফেলে। বড় আকারের আকারগুলি বড় ডেটা ফাইল স্ট্রিমিংয়ের জন্য দুর্দান্ত, যখন ছোট স্ট্রিপ আকারগুলি এলোমেলো অ্যাক্সেস অ্যাপ্লিকেশনগুলির জন্য আরও ভাল হতে পারে। রাকাইড ১ হ'ল প্রথম সত্যিকারের অপ্রয়োজনীয় রাকড স্তর। রাকড ১ তে, ডেটা অনুলিপি করা হয় — “প্রতিফলিত” করে প্রতিটি ড্রাইভে। এটি লেখার কার্যক্ষমতায় স্পষ্ট প্রভাব ফেলে - আপনাকে দুটি ড্রাইভে দুইবার ডেটা লিখতে হবে। তবে রিড কার্যক্ষমতায় সূক্ষ্ম, সম্ভবত ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে, যেহেতু ডেটা পেতে প্রথম ধারাটি হতে পারে। অবশেষে, আমাদের জন্য রেইড ০+১ আছে। খুব কম মাদারবোর্ড-ডাউন-রেইড কন্ট্রোলারগুলি এটিকে সমর্থন করবে, কারণ আপনার চারটি ড্রাইভের প্রয়োজন। রেইড ০+১ একটি স্ট্রিপড, আনফ্রেন্ডেড রেন্ডেমিয়ার অ্যারে তৈরি করে। আপনি ভাল পারফরম্যান্স পাবেন এবং দুটি প্রজেক্টর অ্যারে মিরর করা থাকবে। তবে এটা কমানো যায় যদি আপনি এখন চারটি যান্ত্রিক যন্ত্র থাকে, যা অন্য একটি যানের ব্যর্থ হওয়ার সম্ভাবনা একটু বাড়িয়ে দেয়। তাহলে ইন্টেলের নতুন চিপসেট নিয়ে যেসব সিস্টেম বানানো হচ্ছে তার জন্য এর অর্থ কি দাঁড়াল? পৃষ্ঠা উল্টে পাল্টে দেখো. - 1 এর 6 জন assistant চুরি যাওয়া গাড়িটিকে খুঁজে বের করো। - 1 থেকে 6 জন
<urn:uuid:dcb5922d-55aa-4164-bbf4-bb7fa5998c40>
Today we talked about Maslow and his theory of everything. We decided that people have problems (also known as needs) that we attempt to solve through innovation. We analyzed the pyramid and decided that the order is incredibly important (you need to eat to stay alive, you need to be alive to have self-esteem/belonging/actualization. Therefore, you need to eat to have self-esteem/belonging/actualization). Then Mr. Buker posed some situations involving rebels, heartbreak (totally not a personal experience) and purpose in life. Your homework is to finish the worksheet that we started in class today. It is attached below.
আজকে আমরা মাসলো এবং তাঁর তত্ত্বের সবকিছু নিয়ে আলোচনা করেছি। আমরা সিদ্ধান্ত নিয়েছি যে মানুষের সমস্যার (এছাড়াও প্রয়োজন হিসাবে পরিচিত) সমাধান করার চেষ্টা করছি যা আমরা উদ্ভাবনের মাধ্যমে সমাধান করার চেষ্টা করি। আমরা পিরামিডটি বিশ্লেষণ করে সিদ্ধান্ত নিলাম যে, এই ক্রমটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ (বেঁচে থাকার জন্য আপনাকে খেতে হবে, আত্মমর্যাদা/আত্মবিশ্বাস/বাস্তবায়ন থাকার জন্য আপনাকে খেতে হবে। অতএব, আত্ম মর্যাদা/বিশ্বাস/বাস্তবায়ন থাকার জন্য আপনাকে খেতে হবে)। তারপর মি. বুকের কিছু পরিস্থিতি ছিল বিদ্রোহীদের সঙ্গে, হৃদয়ের (মোটামুটি কোন ব্যাক্তিগত অভিজ্ঞতা নয়) এবং জীবনের উদ্দেশ্য। তোমার হোমওয়ার্ক হচ্ছে আজকে ক্লাসে যে ওয়ার্কশিট দিয়ে আমরা শুরু করেছিলাম তা শেষ করা। এটার সাথে এটি সংযুক্ত আছে।
<urn:uuid:7a926afd-9c34-4aef-8709-b52720d80b60>
Dr. Geralyn "Sam" Zeller Los Alamos National Laboratory Monday, November 17, 2008 Neutrinos Do More Than Just Oscillate The neutrino is one of nature's smallest and most elusive particles. For more than 50 years, they have surprised us: not only by their mere presence, but also by the recent revelation that these ghostlike particles can oscillate from one type to another. This stunning discovery has opened up a host of new questions about neutrinos and their properties; questions which we are currently in a global race to answer. The results hinge upon knowledge of neutrino interaction cross sections which are poorly known and have not been updated for decades. With the advent of intense man-made neutrino beams, this situation is quickly changing. Detailed studies of low energy neutrino interactions are now being made and revealing surprises of their own. Recent results from experiments such as K2K, MiniBooNE, and SciBooNE will be presented, along with a projection for what the future holds. If history is any indication, we are in store for an exciting ride.
ড. এগার্লিন "স্যাম" জারেকারে লস আলামস ন্যাশনাল ল্যাবরেটরি সোমবার, ১৭ নভেম্বর, ২০০৮ নিউট্রিনো শুধু নড়বড়েই নয়, আরও বেশি কিছু করে নিউট্রিনো প্রকৃতিরই সবচেয়ে ক্ষুদ্র ও দুর্জ্ঞেয় কনিকার। ৫০ বছরেরও বেশি সময় ধরে তারা আমাদেরকে চমকে দিয়েছে: শুধু তাদের উপস্থিতির মাধ্যমেই নয়, বরং সাম্প্রতিক আবিষ্কার দ্বারা যে এই প্রেতাত্মা এক ধরনের থেকে অন্য ধরনের দিকে কম্পনশীল হতে পারে তা প্রকাশ হওয়ার মাধ্যমে। এই আশ্চর্যজনক আবিষ্কার নিউট্রিনো এবং তাদের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে অনেক নতুন প্রশ্নের মুখ খুলে দিয়েছে; প্রশ্নগুলি যা আমরা বর্তমানে একটি বৈশ্বিক দৌড়ে আছি উত্তর দেওয়ার জন্য। ফলাফল নিউট্রিনো মিথস্ক্রিয়া ক্রস সেকশনগুলির জ্ঞানের উপর নির্ভর করে যা খারাপভাবে পরিচিত এবং দশকের পর দশক ধরে আপডেট হয়নি। প্রচণ্ড মানবসৃষ্ট নিউট্রিনো রশ্মির সাহায্যে এই পরিস্থিতি দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে। কম শক্তি নিউট্রিনো মিথস্ক্রিয়া নিয়ে এখন বিস্তারিত গবেষণা করা হচ্ছে এবং তাদের নিজস্ব বিস্ময় প্রকাশ করছে। কে২কে, মিনিবুএন এবং সাইবুএন এর মতো পরীক্ষার সাম্প্রতিক ফলাফল উপস্থাপন করা হবে এবং ভবিষ্যতের জন্য একটি প্রক্ষেপণও করা হবে। যদি ইতিহাস কোন ইঙ্গিত দেয় তবে আমরা একটি রোমাঞ্চকর যাত্রায় আছি।
<urn:uuid:f6d9b0ac-cbdc-496b-b0fd-89b9f3e4de8f>
As the world's oldest known religion, Hinduism stemmed from cultural and religious changes occurring in India as opposed to a single founder or founding incident. As of 2015, 13.8 percent of the world's population is Hindu, and 80.5 percent of India's population practices Hinduism. Approximately 0.7 percent of adults in the United States identify as Hindu, whereas 1.8 percent of Pakistanis do. After Christianity and Islam, Hinduism claims the largest number of followers.Continue Reading Hinduism supports the idea that there are many forms of gods or divinities, yet all come together to shape a universal spirit named Brahman. Three forms of Brahman carry the most significance: Shiva, the destroyer of the universe; Brahma, the creator of the universe; and Vishnu, the preserver of the universe. With the belief in reincarnation, Hindus consider the circumstances of a person's present life as the result of previously accumulated positive or negative behavior in previous lives. Treated as Goddesses, women are thought to be equal to men in Hinduism. The religion has reshaped itself numerous times to abolish outdated practices. However, Hindus consistently define the four paths to salvation as being bhakti marga, jnana marga, karma marga, and dhyana marga. Bhakti marga entails a commitment to a personal god; jnana marga means to study and form an intellectual understanding into a person's identity with Brahman; giving selfless serice leads to karma marga; and dhyana marga utilizes meditation to uncover the absolute soul.Learn more about Hinduism
বিশ্বের প্রাচীনতম পরিচিত ধর্ম হিসেবে হিন্দুধর্ম ভারতে অনুষ্ঠিত সাংস্কৃতিক ও ধর্মীয় পরিবর্তনগুলি থেকে উদ্ভূত হয়েছে যা একটি একক প্রতিষ্ঠাতা বা প্রতিষ্ঠাতাগুলির ঘটনা ছিল না। ২০১৫ সাল অনুযায়ী, বিশ্বের জনসংখ্যার ১৩.৮ শতাংশ হিন্দু এবং ৮০.৫ শতাংশ ভারতের জনসংখ্যার হিন্দু ধর্ম পালন করে। যুক্তরাষ্ট্রের প্রাপ্তবয়স্কদের প্রায় ০.৭ শতাংশ হিন্দু হিসেবে পরিচিত, যেখানে ১.৮ শতাংশ পাকিস্তানি। খ্রিস্টান ও ইসলাম ধর্মের পর হিন্দুধর্মই সর্বাধিক সংখ্যক অনুগামীকে দাবি করে। Continue Reading বৌদ্ধধর্ম বিশ্বাস করে যে, বহু রূপভেদ বা দেবদেবী আছেন, কিন্তু সবাই মিলে মিশে ব্রহ্মাণ্ড নামের এক অদ্বিতীয় আত্মা গঠন করেন। তিন প্রকার ব্রহ্ম থেকেই সবচেয়ে বেশি গুরুত্ব পায় ব্রহ্ম, জগৎ বিধাতা ব্রহ্মা এবং বিষ্ণু, পালনকর্তা বিশ্ব ব্রহ্ম। পুনর্জন্মে বিশ্বাস সহ, হিন্দুরা মনে করে যে একজন ব্যক্তির বর্তমান জীবনের পরিস্থিতি পূর্বের জীবনে সঞ্চিত ইতিবাচক বা নেতিবাচক আচরণের ফলস্বরূপ। দেবী হিসাবে বিবেচিত, মহিলারা হিন্দুধর্মে পুরুষের সমান মনে করা হয়। ঐতিহ্যবাহী প্রথা বাতিল করার জন্য ধর্মটি বহুবার নিজেকে পুনর্বিন্যাস করেছে. কিন্তু হিন্দুরা পরিত্রাণের চারটি পথকে সর্বদা ভক্তি মার্গ, জ্ঞান মার্গ, কর্ম মার্গ এবং ধ্যান মার্গ হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেন। ভক্তি মার্গে একটি ব্যক্তিগত দেবতার প্রতি অঙ্গীকার রয়েছে জ্ঞান মার্গ মানে ব্রহ্মের সাথে ব্যক্তির পরিচয়ের মধ্যে বুদ্ধি মার্গের অধ্যয়ন এবং বৌদ্ধিক জ্ঞানকে একটি ব্যক্তির পরিচয় করার সাথে সাথে আত্মরহিত মৃত্যুদণ্ড ব্যবহার করে; এবং ধ্যান মার্গ পরমাত্মা জানতে ধ্যান ব্যবহার করে। .হিন্দুধর্ম সম্পর্কে আরও জানুন
<urn:uuid:49d115e7-4e06-4014-905b-3009c497f769>
Have you been daydreaming about an ideal job where you are happy and content? Many a times, we take up a job without giving it much thought only because an opportunity came our way. However, choosing your field of study without knowing your interests and skills can land you in the same situation. Being perplexed about which career to choose is a common problem. At such times, it is important to sit down with a pen and paper, and break down your goals to its fundamentals. To build a successful career, you need the three Ps: persistence, patience, and practice. Here are five simple tips to clear up your career confusion: 1. Make a list: Knowing what your passion could be one of the best ways to clear those clouds of confusion. Make a list of what you like doing when you are working, at home, and during your leisure time. For example, you might like painting, drawing, and art. At the same time, jot down all the things that you dislike. This list will help you stay on track and not wander from your goal. 2. Explore careers matching your interests: Now that you know what you are passionate about, spend time researching the career opportunities that are available to you. The internet boom has made a huge range of careers available to us all. Some may be directly related to your interests; others may be allied to some extent. For example: Do you love painting and drawing? You could become a commercial artist, a fine artist, or an animator. 3. Question yourself: Ask yourself these vital questions to choose the career path that is most suitable for you. Remember to answer them as accurately as possible for easier evaluation. Where am I? Where do I have to go? How will I get there? 4. Find a mentor: Opting for or changing a career is a major and life-changing decision. Find a mentor who is an expert in the field of your interest. His/her knowledge, experience, and network may be helpful to you. Discuss your thoughts with your mentor and ask for feedback. 5. Research: Devote time and effort to finding out every minute detail about your new career choice. Do you want a job or would you prefer to work on your own? Look for companies or people in the same business, the job profiles offered to candidates, the amount of money you can make, locations, and any other added advantage. Also, look out for the various degrees and training programmes you need to undertake in order to polish your skill sets. Network with people to expand your contacts. These tips will assist you to overcome the dilemma you are facing. Complaining about the current situation will not help. You are responsible for the change you want in life. Remember the words of Confucius, who said, ‘Choose a job you love and you will never have to work a day in your life’.
আপনি কি এমন কোন আদর্শ চাকরির বিষয়ে স্বপ্ন দেখছেন যেখানে আপনি সুখী এবং সন্তুষ্ট? অনেক সময়, আমরা সুযোগ পেয়েই চাকরি ছেড়ে দিই। তবে, আপনার আগ্রহ এবং দক্ষতা না জেনেই আপনার অধ্যয়ন করার ক্ষেত্রটি বেছে নেওয়া আপনাকে একই পরিস্থিতিতে ফেলে দিতে পারে। কোন কর্মজীবন বেছে নেওয়া হবে তা নিয়ে বিভ্রান্ত হওয়া একটি সাধারণ সমস্যা। এমন সময়ে, কলম এবং কাগজ নিয়ে বসা গুরুত্বপূর্ণ এবং এর মূলনীতির সাথে আপনার লক্ষ্য ভাঙুন। একটি সফল কেরিয়ার গড়ে তুলতে, আপনার তিনটি পি দরকার ধৈর্য, পরিশ্রম এবং অনুশীলন। এখানে ক্যারিয়ারের বিভ্রান্তি দূর করার জন্য পাঁচটি সহজ টিপস দেওয়া হল: 1. একটি তালিকা তৈরি করুন: যেসব কাজ আপনার আগ্রহকে ছাড়িয়ে যেতে পারে, তা জানা আপনাকে সেই বিভ্রান্তির মেঘ পরিষ্কার করার অন্যতম সেরা উপায় করে দেবে। আপনার যখন কাজ, বাড়িতে এবং আপনার অবসর সময়ে কী করতে ভালো লাগে, তার একটি তালিকা করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি পেইন্টিং, অঙ্কন এবং শিল্প করতে পছন্দ করতে পারেন। একই সময়ে, আপনি যা অপছন্দ করেন না সে সব লিখে রাখুন। এই তালিকাটি আপনাকে পথে না হাঁটতে এবং আপনার লক্ষ্য থেকে দূরে না যেতে সহায়তা করবে। ৩. আপনার আগ্রহের ক্ষেত্রগুলি মিলিয়ে দেখুন: আপনি যখন জানলেন যে আপনি কী সম্পর্কে আগ্রহী, তখন আপনার জন্য কী কেরিয়ার সুযোগ আছে তা নিয়ে গবেষণা করতে সময় ব্যয় করুন। ইন্টারনেট বুম আমাদের সকলের কাছে বিশাল পরিসরের কেরিয়ার উপলব্ধ করে দিয়েছে। আপনার আগ্রহের সঙ্গে কেউ সরাসরি সম্পর্কযুক্ত হতে পারে; অন্যদের কিছু মাত্রায় সম্পর্কযুক্ত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ: আপনি কি পেইন্টিং এবং অঙ্কন করতে ভালোবাসেন? আপনি একজন বাণিজ্যিক শিল্পী, একজন ভালো শিল্পী অথবা একজন অ্যানিমেটর হতে পারেন। ৩. প্রশ্ন নিজেই করুন, দেখবেন আপনার জন্য সঠিক কাজটার পথটা কেমন হবে! আপনাকে যে বিষয়ে ভালোোভাবে শিখতে হবে, তা-ই যথাসম্ভব দ্রুত উত্তর দিন। আমি কোথায়? কোথায় আমাকে যেতে হবে? সেখানে আমি কীভাবে যাব? ৪. পরামর্শদাতা খুঁজুন: পেশা বেছে নেওয়া বা পেশা পরিবর্তন করাটা বড় আর জীবন-পরিবর্তনকারী একটি সিদ্ধান্ত। এমন কোনো পরামর্শদাতা খুঁজে বের করুন যিনি আপনার আগ্রহের ক্ষেত্রের একজন বিশেষজ্ঞ। তাঁর জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং নেটওয়ার্ক আপনার কাজে লাগতে পারে। আপনার মতামত তাঁর পরামর্শদাতার সঙ্গে আলোচনা করে প্রতিক্রিয়া নিন। ৫. গবেষণা: আপনার নতুন কর্মজীবন পছন্দ সম্পর্কে প্রতিটি তথ্য খুঁজে বের করতে সময় এবং প্রচেষ্টা ব্যয় করুন। আপনি কি একটি চাকরি করতে চান বা আপনার নিজের উপর কাজ করতে চান? একই ব্যবসায়ে থাকা কোম্পানি বা লোক, প্রার্থীদের কাছে দেওয়া চাকরির প্রোফাইল, আপনি কত টাকা উপার্জন করতে পারবেন, অবস্থান, এবং অন্যান্য অতিরিক্ত সুবিধা, স্থানগুলি এবং আপনার দক্ষতা উন্নত করার জন্য অন্যান্য সুযোগ-সুবিধাগুলি সম্পর্কে খোঁজ করুন। আপনার পরিচিতি সম্প্রসারণের জন্য মানুষের সাথে নেটওয়ার্ক। এই টিপস আপনাকে যে সমস্যার মুখোমুখি হচ্ছে তা কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করবে। বর্তমান পরিস্থিতি সম্পর্কে অভিযোগ করা সাহায্য করবে না। তুমি যে জীবনে পরিবর্তন চাও তার জন্য তুমি দায়ী। কনফুসিয়াসের কথা মনে রেখ, তিনি বলেছিলেন, ‘তুমি যাকে ভালবাস তার চাকরি বেছে নাও এবং তোমাকে কোন দিন এমন একটা দিন কাজ করতে হবে না’।
<urn:uuid:b56bfa85-8e0a-49f0-bbae-3ce43613b912>
The Herding Group, created in 1983, is the newest AKC classification; its members were formerly members of the Working Group. All breeds share the fabulous ability to control the movement of other animals. A remarkable example is the low-set Corgi, perhaps one foot tall at the shoulders, that can drive a herd of cows many times its size to pasture by leaping and nipping at their heels. The vast majority of Herding dogs, as household pets, never cross paths with a farm animal. Nevertheless, pure instinct prompts many of these dogs to gently herd their owners, especially the children of the family. In general, these intelligent dogs make excellent companions and respond beautifully to training exercises.
১৯৮৩ সালে গঠিত হেরিং গ্রুপ, এইসিকে শ্রেণিভুক্ত সর্বশেষ প্রজাতি; এর সদস্যরা পূর্বে ওয়ার্কিং গ্রুপের সদস্য ছিলেন। অন্য প্রাণীদের চলাফেরা নিয়ন্ত্রণ করার চমৎকার ক্ষমতা সকল প্রজাতির মধ্যে আছে। একটি উল্লেখযোগ্য উদাহরণ হল ক্লোজড-সেট করগি, সম্ভবত কাঁধে এক ফুট লম্বা, যা অনেক বার তার মধ্যে গরুদের তাড়া করে তাদের পায়ের দিকে কামড় দিতে এবং লাফ দিয়ে এবং তাদের ঘা দিয়ে পোষ মানাতে পারে। বৃহৎ অধিকাংশ হেরিং কুকুর গৃহস্থালির পোষা প্রাণী হিসাবে কখনও একটি খামার পশু সঙ্গে পাশ দিয়ে যায় না। তবে বিশুদ্ধ প্রবৃত্তিই এই কুকুরের অনেককেই তাদের মালিকদের, বিশেষত পরিবারের বাচ্চাদের, সাবধানে পালের বাঘেদের করতে প্রণোদিত করে। সাধারণতঃ এই বুদ্ধিসম্পন্ন কুকুরগুলো উত্তম সঙ্গী হয়ে থাকে এবং প্রশিক্ষণ ব্যায়ামগুলিতে এরা ভাল সাড়া দিয়ে থাকে।
<urn:uuid:6bc73316-ef26-44fe-a68c-5f9aa9eeb9f7>
Desire Under the Elms An Essential Foundation: The Role Setting Plays in American Theatre College For the sake of the audience, a theatre production relies on a well-designed and thematically relevant setting. This is because a setting is responsible for designating the audience in a particular time and place, in addition to creating a specific social or political environment. In some plays, the setting is so detailed and ornate that it becomes a character in itself. In others, particularly in modern theatre, the set is so bare that the audience has to work with their imaginations in order to orient themselves. The setting furnishes the shaping of the plot, as well as the motivations and sometimes the personalities of the characters. But most importantly, the setting of a theatrical production is crucial for demonstrating to the audience the overarching thematic message that the playwright is trying to convey. For Eugene O'Neill, his set in Desire Under the Elms proves the importance of a home and its relationship to an individual's identity. In Thornton Wilder's Our Town, the set is vital to conveying the philosophical messages about the transience of natural life. Something unique about Desire Under the Elms is that it is an adaptation of the Greek tragedy of Phaedra. In the legend, Phaedra falls in love with her... Join Now to View Premium Content GradeSaver provides access to 894 study guide PDFs and quizzes, 7055 literature essays, 1935 sample college application essays, 289 lesson plans, and ad-free surfing in this premium content, “Members Only” section of the site! Membership includes a 10% discount on all editing orders. Already a member? Log in
ইঞ্চির ভিতর ইচ্ছা একটি প্রয়োজনীয় ভিত্তি: আমেরিকান থিয়েটার কলেজের ভূমিকা সেটিং নাটক হল একটি ভাল পরিকল্পিত এবং বিষয়বস্তু-ভিত্তিক উপযোগী পরিবেশের উপর একটি থিয়েটার প্রযোজনা করা। কারণ একটি সেটিং নির্দিষ্ট সময় এবং স্থানে দর্শকদের চিহ্নিত করার পাশাপাশি একটি নির্দিষ্ট সামাজিক বা রাজনৈতিক পরিবেশ তৈরি করে, কিছু নাটকে সেটিং এত বিস্তারিত এবং অলঙ্কৃত হয় যে এটি একটি চরিত্র হয়ে ওঠে। অন্যান্য স্থানে, বিশেষ করে আধুনিক থিয়েটার, সেটটি এতটাই নগ্ন যে দর্শকদের নিজেদেরকে সাজানোর জন্য তাদের কল্পনা দিয়ে কাজ করতে হয়। সেটিং প্লট গঠন চরিত্রগুলির প্রেরণা এবং কখনও কখনও ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য দেয়। কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, নাট্যধর্মী মঞ্চায়নের পটভূমি দর্শকদের কাছে সাধারণ বিষয় কি হতে পারে তা দেখানোর জন্য গুরুত্বপূর্ণ। ইউজিন ও'নিলের ইচ্ছা ওয়ান্ডার্স ইন ডিজায়ার আন্ডার দ্য এলমস-এর মঞ্চ এবং ব্যক্তির পরিচয় যে সম্পর্ককে নিয়ে তা প্রমাণ করে একটি বাড়ি এবং এর সঙ্গে এর সম্পর্ক। থর্নটন ওয়াইল্ডারের আমাদের শহরকে মন্টানায় সেট করা প্রাকৃতিক জীবনের অস্থিরতা সম্পর্কে দার্শনিক বার্তাগুলি প্রকাশ করার জন্য সেটের গুরুত্ব রয়েছে। ফেইদ্রার গ্রীক ট্র্যাজেডির অনন্য কিছু আছে। রূপকথায় ফায়েদরা তার প্রেমে পড়ে > Add to সাধারণ পোস্ট গ্রেডসাভার প্রদান করে 894 স্টাডি গাইড পিডিএফ এবং কুইজ, 7055 সাহিত্য রচনা, 1935 নমুনা কলেজ অ্যাপ্লিকেশন প্রবন্ধ, 289 পাঠের পরিকল্পনা এবং বিজ্ঞাপন এই প্রিমিয়াম পোস্ট, “শুধুমাত্র সদস্য” বিভাগে সাইটের! সদস্যপদে রয়েছে সমস্ত সম্পাদনা আদেশের উপর ১০% ছাড়। ইতিমধ্যেই সদস্য? লগ ইন করুন
<urn:uuid:1f641c76-40e2-40fd-a09c-c0b3e4162400>
President Lyndon B. Johnson and Sen. Everett Dirksen, 1968 Everett Dirksen first served in the House of Representatives beginning in 1933 until his election to the Senate in 1950. He was elected Republican whip and then minority leader of the Senate by 1957. Dirksen and House minority leader Charles A. Halleck began weekly news conferences to articulate Republican opposition to Kennedy's and later Johnson's polices. Despite his criticisms of several Great Society programs, Dirksen was instrumental in the passage of the Civil Rights and Voting Rights Bills and remained close friends with the president. President Lyndon B. Johnson and Sen. Everett Dirksen, September 11, 1968. Photograph by Frank Wolfe. Lyndon Baines Johnson Presidential Library and Museum.
রাষ্ট্রপতি লিন্ডন বি. জনসন এবং সেন. এভারেট সিন্ধেক্স, ১৯৬৮ এভারেট সিন্ধেক্স হাউসে নির্বাচিত হওয়ার পর ১৯৩৩ থেকে ১৯৫০ সালে সিনেটে নির্বাচিত হওয়ার আগে পর্যন্ত হাউস অব রিপ্রেজেন্টিভের প্রথম স্পিকার হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৫৭ সাল পর্যন্ত রিপাবলিকান হুইপ এবং সেনেটে সংখ্যালঘু দলের নেতা নির্বাচিত হন। সিন্ধেক্স এবং হাউজ সংখ্যালঘু নেতা চার্লস এ. হালেক কেনেডি এবং পরে জনসনের নীতির রিপাবলিকান বিরোধিতা প্রকাশ করার জন্য সাপ্তাহিক সংবাদ সম্মেলন শুরু করেন। গ্রেট সোসাইটি কর্মসূচির বেশ কিছু অংশের সমালোচনা সত্ত্বেও, ডিরিকসেন সিভিল রাইটস এবং ভোটিং রাইটস বিল পাস করতে সহায়ক ছিলেন এবং প্রেসিডেন্টের সাথে ঘনিষ্ঠ বন্ধু ছিলেন। রাষ্ট্রপতি লিন্ডন বি. জনসন এবং সেন. এভারেট ড্রেসকেন, সেপ্টেম্বর ১১, ১৯৬৮। ছবি ফ্রাঙ্ক উলফ এর। লিন্ডন বি. জনসন প্রেসিডেন্সিয়াল লাইব্রেরী এন্ড মিউজিয়াম।
<urn:uuid:a079d389-0088-4c0c-9d8e-167086223707>
Curriculum Unit Plans BIG IDEAS Digital Curriculum Unit Plans were developed based on the same educational principles as the ‘B.C’s new curriculum’. They are founded on a student inquiry, experiential learning model that focuses on developing the learners’ core curriculum and cross-curricular competencies. Learning topics are framed in a guiding question, offer sample inquiry challenges, creation, taking action, reflection, and ideas for cross-curricular access. Explore these learning resources for project ideas on a diverse range of curriculum based learning topics covering the ecosystem, cultural diversity, mathematical applications or emotional wellness. Draw from the curriculum unit plans and learning cases from past projects and create your own plans for any grade. These unit plans provide sample inquiry approaches not detailed lesson plans. Most unit plans are paired with inspiring student art creations from BIG IDEAS in-School 2011 Visual Arts Exhibition Series. Imagine the possibilities of changing from ‘teaching what to think’ to ‘teaching how to think’.
পাঠ্যক্রম ইউনিট প্ল্যানস বিগ আইডিয়াস ডিজিটাল পাঠ্যক্রম ইউনিট প্ল্যানগুলি ‘বি.সি’ এর নতুন পাঠ্যক্রমের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছিল। তারা একটি ছাত্র অনুসন্ধান, অভিজ্ঞতা লার্নিং মডেল উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যা শিক্ষার্থীদের মূল পাঠ্যক্রম এবং আন্তঃবিষয়ক দক্ষতা বিকাশ করে। লার্নিং বিষয়গুলি একটি নির্দেশিকা প্রশ্ন, অফার নমুনা প্রশ্নাবলী, প্রস্তাব, কর্ম গ্রহণ, প্রতিফলন এবং আন্তঃবিষয়ক অ্যাক্সেসের ধারণা দেওয়া হয়। প্রকল্প ধারণার জন্য বিভিন্ন পাঠ্যক্রম-ভিত্তিক শিক্ষার বিষয়গুলির জন্য অনুসন্ধান করুন, যা বাস্তুসংস্থান, সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য, গাণিতিক প্রয়োগ বা আবেগপ্রবণ সুস্থতা অন্তর্ভুক্ত। পূর্ববর্তী প্রকল্পগুলির পাঠ্যক্রমের পরিকল্পনা এবং শেখার ক্ষেত্রগুলি থেকে আপনার নিজস্ব পরিকল্পনা তৈরি করুন এবং যেকোনো গ্রেডের জন্য আপনার নিজস্ব পরিকল্পনা তৈরি করুন। এই ইউনিট পরিকল্পনাগুলি নমুনা প্রশ্নাবলীর পরামর্শ প্রদান করে যা পাঠ পরিকল্পনা নয়। বেশিরভাগ ইউনিট পরিকল্পনা বিগ আইডিয়াস ২০১১ ভিজ্যুয়াল আর্টস প্রদর্শনী সিরিজ থেকে অনুপ্রাণিত ছাত্র চিত্রকর্মের সাথে জোড়া দেওয়া হয়। চিন্তা করার ধারণা থেকে 'কিভাবে ভাবতে হবে তা শিখতে' পরিবর্তিত হওয়ার সম্ভাবনা কল্পনা করুন।
<urn:uuid:c4a98b2c-d4c9-4585-bf1f-62de0ea9606c>
A More Gradual Apparition of Man, 1866 - 21. Figuier, Louis (1819-1894). La terre avant le deluge. 5th ed. Paris: Libraire de L. Hachette, 1866. In the fifth edition of his popular book, Figuier replaced the “Adam-and-Eve”-like representation of the “apparition de l’homme” (see item 20) with this new wood engraving. It has the same caption, but now these early humans are living in caves, wielding stone tools, and contemplating a landscape filled with Irish elk, wooly mammoths, rhinoceroses, and hyenas. It took Figuier only three years to accept the idea of human antiquity. The illustrations in all the editions of Figuier’s book were drawn by Edouard Riou (1833-1900), who also provided the wood engravings for Jules Verne’s Voyage au centre de la Terre (Journey to the Center of the Earth, 1864).
এ মোর স্কেল প্রিপেরেশন অফ ম্যান, ১৮৬৬ - ২১. ফিগুয়ের, লুই (১৮১৯-১৮৯৪). লা রিয়েল আভ লে জলোচ্ছাস. ৫ম সংস্করণ. প্যারিস: লিব্‌র্গায়র ডি. হ্যাজেট, ১৮৬৬. ফিগুয়েলের তার জনপ্রিয় বইয়ের পঞ্চম সংস্করণে “আদম-এডভাইস” এর বদলে এই নতুন কাঠে খোদাই কৃত এই পোস্টারের সাথে “অ্যাপারেচার ডি ল’হোম” এর এই প্রতিস্থাপন করা হয়। এটির একই ক্যাপশন রয়েছে, তবে এখন এই প্রথম মানুষ গুহায় বসবাস করছে, পাথর হাতিয়ার ব্যবহার করছে এবং আইরিশ এল্ক, ওলড মউয়ামথ, গণ্ডার এবং হায়েনাস সহ একটি ভূদৃশ্য নিয়ে চিন্তা করছে। ফিগুয়ারের মানবশরীতিটি গ্রহণ করতে মাত্র তিনবছর সময় লেগেছিল। ফিগুয়ারের বইয়ের সব সংস্করণে আঁকা ছবিগুলো এঁকেছেন এডুয়ার্ড রোয়ি (১৮৩৩-১৯০০), যিনি জুল ভার্নের ভয়েজ অউ সেন্টার ডি লা ট্রে (পৃথিবীর কেন্দ্রে ভ্রমণ, ১৮৬৪) বইয়ের কাঠ খোদাইকারীও।
<urn:uuid:98847af0-fcea-4e48-9f43-edb7fc9e5b13>
Daughters of Utah Pioneers Erected November 1934 Salt Creek Fort Completed in November 1854, by the Pioneers of Salt Creek (Nephi) for protection against Indians. The inclosure (sic) was 3 blocks square, from 1st West to 2nd East, and from 1st North to 2nd South Streets. Markers have been placed at the corners. The original wall, composed of gravel, mud and straw, was 12 feet high, 6 feet wide at bottom and 2 1/2 feet wide at top, 420 rods in length. Gates were provided in the north and the south walls. This section of the original wall was removed to this site for preservation, November 7, 1933. Fort Wall Camp, Daughters of Utah Pioneers, Juab County, Utah. See the markers at the locations of the corners of the old fort here: http://jacobbarlow.com/2014/05/21/nephi-fort/ Check out all of the historic markers placed by the Daughters of Utah Pioneers at JacobBarlow.com/dup
উটা অগ্রগামীর কন্যাগণ নির্মিত ১৯৩৪ সালের নভেম্বরে সল্ট ক্রিক ফোর্ট নভেম্বর ১৮৫৪ সালে সম্পূর্ণ হয়, ভারতীয়দের থেকে প্রতিরক্ষার জন্য অগ্রগামীদের (নেপ) জন্য। অন্তরদ্বার (সিক) ছিল ৩ ব্লক স্কোয়ার, ১ম পশ্চিম থেকে ২য় পূর্ব, এবং ১ম উত্তর থেকে ২য় দক্ষিণ স্টিভস। চারকোণায় দাগানো হলমার্ক লাগানো হল পাথরের দেওয়ালে নুড়ি, কাঁদা আর খড়কুটো দিয়ে তৈরি আসল দেওয়ালটি ছিল ১২ ফুট উঁচু, ৬ ফুট চওড়া মাঝখানে আর ২ ফুট চওড়া ওপরে, ২২০টি দাতের দৈর্ঘ্য। উত্তর ও দক্ষিণ দেয়ালে ছিল দরজা। মূল দেয়ালের এই অংশটি সংরক্ষণের জন্য ১৯৩৩ সালের ৭ নভেম্বর এখানে সরিয়ে নেয়া হয়। ফোর্ট ওয়াল শিবির, ইডাওনেসের কন্যা পিয়াইনস, জুওয়াবা কাউন্টি, ইডাও এখানকার পুরাতন ফোর্টের কোনার মার্কারগুলোর জায়গায় মার্কারগুলো লক্ষ করুন :http://jacobbarlow.com/2014/05/21/nephi-fort/ জ্যাকববার্লো.com/dup সমস্ত ঐতিহাসিক মার্কারগুলো দেখুন ডুয়েলার্ড পিয়াইনসের কন্যা পিয়াইনস মার্কাররা জ্যাকাবার্লো.com/dup
<urn:uuid:d7986435-745d-4be7-a466-a1b48da2a353>
Geoducks, (panopea abrupta) are giant deep water clams which are found off the coast of British Columbia. They are known by the locals and the Chinese, who prize the exotic shellfish, as the “elephant trunk clam” due to its large, meaty siphon. Geoduck is favored for its “incredibly sweet” flavor and “crunchy texture.” Specimens weighing over 15 pounds and measuring more than 6 feet have been harvested, not infrequently, off the coast of B.C. and Washington. It is one of the largest burrowing clams in the world and one of the Animal Kingdom’s longest-living organisms. In her 100-year lifecycle, the geoduck produces about 5 billion eggs. Geoduck, crab and mussels. Geoduck on the beach. Geoduck are exported live and are extremely popular in Hong Kong, China and Japan. Thes giant clams are considered a rare taste treat. There is some controversy with geoduck farming. In Washington State, citizen and governmental groups have met to discuss the regulation of the industry and its environmental impacts. Cooking demonstration at B.C. Showcase, Vancouver with celebrity chefs.
গোডাক্স, (প্যানপোয়াতে অবস্থিত) হল বড় গভীর জলের ঝিনুক, যা ব্রিটিশ কলম্বিয়ার উপকূলে পাওয়া যায়। স্থানীয়দের এবং চীনারা, যারা বহিরাগত শেলফিশকে মূল্য দেয়, তারা “হাতি ট্রাঙ্ক ঝিনুক” বলে, কারণ এর বড়, মাংসল সিপ্রন রয়েছে। এর “অবিশ্বাস্যভাবে মিষ্টি” স্বাদ এবং “গ্রানিউরাল গঠন” জন্য গোভাত জনপ্রিয়। ১৫ টিরও বেশি পাউন্ড ওজনের এবং ৬ ফুটের বেশি লম্বা প্রাণীদের সংগ্রহ করা হয়েছে, কখনও কখনও বিসি এবং ওয়াশিংটনে এর বেশি। এটি বিশ্বের অন্যতম বৃহৎ গর্তকারী ঝিনুক এবং প্রাণী জগতের অন্যতম দীর্ঘজীবী ঝিনুক। তার 100 বছরের জীবনচক্রের মধ্যে, গোজাত কূয়াড় প্রায় 5 বিলিয়ন ডিম উত্পাদন করে। গোজাত কূয়া, কাঁকড়া এবং শামুক. সৈকতে গোজাত কূয়া. গোজাত হংকং, চীন এবং জাপান রপ্তানি করা হয় এবং খুব জনপ্রিয়। থেসেল কাঁকড়া স্বাদ খুব বিরল বিবেচিত হয়। গোজাত খামার সঙ্গে কিছু বিতর্ক আছে। ওয়াশিংটন রাজ্যে, নাগরিক ও সরকারী দলগুলি শিল্পকে নিয়ন্ত্রণ এবং এর পরিবেশগত প্রভাব নিয়ন্ত্রণের জন্য বৈঠক করেছে। B.C. শোকেসেসে C বাবুর্চিদের সঙ্গে কুকিং ডেমোশন।
<urn:uuid:7cf40519-4d4a-4590-b751-d5488f69dbb7>
May keeps her identity as the twins’ birth mother a secret from them for six years. What else does she conceal and from whom? Do you think secrets protect or harm the characters in the novel? Which character’s secret made the biggest impression on you and why? May is sixteen when she leaves home. The twins, Jen and Ricki, are sixteen when they realise May is their birth mother. How does the author portray growing up? How are the twins’ experiences of adolescence similar to May’s? How do they differ? In what ways does May’s character evolve? Do your feelings towards her change over the course of the novel? Which character provoked the strongest reaction in you, and why? Different kinds of love are depicted in the novel: parental, sibling, romantic and platonic. Which relationship interested you the most, and why? To what extent do you think May was in control of her own fate, or was she a victim of circumstances? If the story was to continue, what do you think should happen next? How do the female characters in the novel exert their own will? What limits them? The novel is set in Nanchang and Manchester. How would you describe the sense of place in The Secret Mother? What links the two cities? How does the novel present economic and cultural changes in post-Mao China? May’s belongings reveal her to be the twins’ birth mother. What other objects are important in the novel, and what do they tell us about the secret mother? Which of your own personal effects reveals the most about you?
মে ছয় বছর যমজদের জন্মদাত্রী মায়ের পরিচয় গোপন রাখেন। আর কি গোপন করেন এবং কার কাছ থেকে গোপন করেন? উপন্যাসে কি চরিত্রগুলো সুরক্ষিত রাখে বা ক্ষতি করে মনে করেন? কোন চরিত্রের গোপনতা দেখে তোমার সবচেয়ে বেশি মনে হয়েছে এবং কেন? কন্যা রাশি ষোলো বছর যখন সে বাড়ি ছাড়ে। যমজ, জেন ও রিকির বয়স ষোলোই যখন তারা জানতে পারে যে, মে তাদের জন্মদাত্রী মা। কীভাবে লেখক বড় হয়ে ওঠার ব্যাপারটা তুলে ধরেছেন? তাদের কৈশোরজীবনের অভিজ্ঞতা মে-র মতোই কেমন? তারা আলাদা হয় কীভাবে? (ক) কেমন করে মে-র চরিত্রটি বিকশিত হয়? ৭১ আপনার কাছে এসব কী? (ক) মে-র চরিত্রের কোন পরিবর্তনটি উপন্যাসে ফুটে উঠেছে? (খ) আপনার প্রতি তার অনুভূতি কোন পর্যায়ে পরিবর্তিত হয়েছে? (ক) উপন্যাসে কোন চরিত্রটি সবচেয়ে বেশি সাড়া ফেলেছিল এবং কেন? (খ) বাবা-মা, ভাই, প্রেম ও প্লেটোনিক—এ ধরনের ভালোবাসা উপন্যাসে কেমন করে দেখানো হয়েছে। নিজের জীবনের নিয়ন্ত্রণ কী পরিমাণ নিজের হাতে নিয়ন্ত্রণ করতেন বলে সবচেয়ে বেশি ভেবেছিলেন কেন? নিজের জীবনের নিয়ন্ত্রণ কার হাতে কতটা ছিল বলে নিজের ভাগ্য নিয়ন্ত্রণে রাখার চেষ্টা করেছিলেন বলে সবচেয়ে বেশি মনে হয়েছে কেনকে? নিজের ভাগ্য নিজের হাতেই নিয়ন্ত্রণ করতেন বলে সব দিক থেকে নিয়ন্ত্রণে ছিলেন বলে নিজেকে সবচেয়ে বেশি মনে হয়েছে কেনর এই কথার সূত্র ধরেই এই প্রশ্নটি করা হয়েছিল। গল্পটি যদি চলতে থাকত, তাহলে এরপর কী হতে পারে বলে তুমি মনে করো? উপন্যাসের নারী চরিত্রগুলো কীভাবে নিজেদের ইচ্ছা বাস্তবায়ন করে? এদের কী পরিমাণ সীমাবদ্ধতা আছে? উপন্যাসটির প্রেক্ষাপট নানকাং ও ম্যানচেস্টার। দ্য সিক্রেট মাদার উপন্যাসে জায়গা বা প্লেসেসেস কেমন হলে তুমি মনে করো? দুই শহরকে কোনগুলো যুক্ত করে? কীভাবে উপন্যাসটি মাও-উত্তর চীনে অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক পরিবর্তন উপস্থাপন করে? মসনদগুলো যেন তার যমজদের জন্মদাত্রী মা হয়। উপন্যাসটিতে আর কোন জিনিসগুলো গুরুত্বপূর্ণ, এবং রহস্যময়ী মায়ের সম্পর্কে তারা কী বলে? নিজের কোনো ব্যক্তিগত জিনিসের মধ্যে নিজের সম্পর্কে সবচেয়ে বেশি কী প্রকাশ পায়?
<urn:uuid:8ae92a88-a422-49da-a866-a301286d2122>
The El Niño event forecasters began warning of a year ago has finally arrived, albeit fashionably late. Characterized by unusually warm waters in the equatorial Pacific, an El Niño can bring about global weather changes. But the current one is so weak and ill-timed, it probably won’t offer its usual full menu of disruptions. For example, it’s unlikely to bring the drought-crippled West any wet relief. The weather pattern may, however, make 2015 another record-breaker, especially if it sticks around through the dog days of summer (there’s a 50 percent to 60 percent chance for that, says NOAA). El Niño literally brings the heat—pushing our already warming global temperatures a little further up the thermometer. But as last year—when El Niño was a no-show—proved, we’re doing a mighty good job of burning fossil fuels and making things toasty all by ourselves. onEarth provides reporting and analysis about environmental science, policy, and culture. All opinions expressed are those of the authors and do not necessarily reflect the policies or positions of NRDC. Learn more or follow us on Facebook and Twitter.
এল নিনো পূর্বাভাসকারীরা গত বছর আগে ফিরে আসায়, অবশেষে ফ্যাশনেবল দেরি করে এসেছে। বিষুবীয় প্রশান্ত মহাসাগরে অস্বাভাবিকভাবে উষ্ণ জল দ্বারা চিহ্নিত, একটি এল নিনো বিশ্বব্যাপী আবহাওয়ার পরিবর্তন আনতে পারে। কিন্তু বর্তমানটি এতটাই দুর্বল এবং সময়োপযোগী, সম্ভবত তার স্বাভাবিক সমস্ত বিরতির মেনু দেবে না। উদাহরণস্বরূপ, এটি খরা-প্রবণ পশ্চাদভূমি ওয়েস্টকে কোনো ভেজা ত্রাণ আনার সম্ভাবনা কম। আবহাওয়ার ধরণ অবশ্য ২০১৫ আরেকটি রেকর্ড-ব্রেকারি করতে পারে, বিশেষত যদি এটি গ্রীষ্মের কুকুর দিনের মধ্যে পাশে থাকে (৫০ শতাংশ থেকে ৬০ শতাংশ সম্ভাবনা রয়েছে এর জন্য, নোওএএ বলে)। এল নিনোকে আক্ষরিক অর্থেই উষ্ণতা বৃদ্ধি করার জন্য বলা হয়- আমাদের ইতিমধ্যে উষ্ণতর বৈশ্বিক তাপমাত্রাকে থার্মোমিটারে আরও একটু ওপরে ঠেলে দেওয়া। কিন্তু গত বছর যখন এল নিনো ছিল না এমন একটি ঘটনা- আমরা জীবাশ্ম-জ্বালানি জ্বলন্ত এবং সবকিছু তৈরি করার জন্য ভাল কাজ করছি, যা আমাদের নিজেদের জন্য আরামদায়ক করে তোলে। অন আর্থ পরিবেশ বিজ্ঞান, নীতি, এবং সংস্কৃতির উপর প্রতিবেদন এবং বিশ্লেষণ প্রদান করে। সকল মতামত লেখকদের মতামত এবং NRDC এর নীতি বা অবস্থান প্রতিফলিত করে না। আরও জানুন অথবা আমাদের ফেসবুক এবং টুইটার অনুসরণ করুন।
<urn:uuid:d2abc2de-bf98-48ad-937b-77dda4ddb001>
Marcus W. Feldman of Stanford University and his colleagues analyzed samples from 1,056 people belonging to 52 populations. Specifically, they looked at 377 so-called microsatellites, short segments of DNA that occur in specific patterns. "Each microsatellite had between four and 32 distinct types," Feldman says. "Most were found in people from several continents, suggesting that only a tiny fraction of genetic traits are distinctive to specific populations. This means that visible differences between human groups--such as skin color and skull shape--result from differences in a very small proportion of genetic traits." Though they may speak different languages and eat distinct foods, people from far-flung geographical locations are genetically very similar, researchers say. A report published today in the journal Science suggests that 93 to 95 percent of human genetic variation exists among individuals within populations, while differences among major groups make up less than 5 percent of the variation. But the findings also reveal that even these tiny differences alone can provide enough information to group people by population.
স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় এর মার্কাস ডাব্লু ফেল্ডম্যান এবং তার সহকর্মীরা ৫২ জনসংখ্যার অন্তর্গত ১,০৫৬ জনের নমুনা বিশ্লেষণ করেন। বিশেষ করে, তারা ৩৭৭ তথাকথিত মাইক্রোসাক্রিক দেখেছেন, যা ডিএনএর ছোট অংশ যা নির্দিষ্ট প্যাটার্নে ঘটে। "প্রতিটি মাইক্রোসাক্রিকে ৪ থেকে ৩২টি ভিন্ন ভিন্ন ধরনের হতে হয়েছে," ফেল্ডম্যান বলেন। "বেশিরভাগই পাওয়া গিয়েছে বিভিন্ন মহাদেশ থেকে, যা ইঙ্গিত করে যে, জিনগত বৈশিষ্ট্যের শুধুমাত্র ক্ষুদ্রাংশ নির্দিষ্ট জনগোষ্ঠীর জন্য অনন্য। এর অর্থ হল যে মানব গোষ্ঠী--যেমন চামড়া রঙ এবং করোটি আকৃতিস্থলের মধ্যে - খুব ছোট পরিমাণের জিনগত বৈশিষ্ট্যের পার্থক্য থেকে ঘটে।" যদিও তারা ভিন্ন ভাষায় কথা বলে এবং স্বতন্ত্র খাবার খায়, গবেষকরা বলেন যে দূরবর্তী স্থানগুলি থেকে লোকজন জিনগতভাবে খুব অনুরূপ, গবেষকরা বলেছিলেন। আজ বিজ্ঞান পত্রিকায় প্রকাশিত একটি প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে, মানুষের জিনগত প্রকরণের ৯৩ থেকে ৯৫ শতাংশ জনগোষ্ঠী এবং প্রধান গোষ্ঠীগুলোর মধ্যে পার্থক্য মাত্র ৫ শতাংশ বৈচিত্র্যের জন্য দায়ী। কিন্তু ফলাফলগুলি আরও প্রকাশ করে যে এমনকি এই ক্ষুদ্র পার্থক্যগুলি জনসংখ্যার উপর ভিত্তি করে লোকেদের গোষ্ঠীভুক্ত করার জন্য যথেষ্ট তথ্য প্রদান করতে পারে।
<urn:uuid:9495379c-77eb-4859-b4d9-0c0a9fcbaaca>
The World Health Organization says a new strategy to immunize children against measles can prevent 750,000 children from dying needlessly each year. The WHO says measles is the leading killer of children in developing countries. The World Health Organization says about 30 million children around the world get the measles each year. It says three-quarters of a million die, more than half of them in Africa. WHO calls these deaths totally unacceptable because measles can be prevented with a vaccine. Medical Officer Brad Hersh says WHO and the U.N. Children's Fund have come up with a comprehensive strategy that can save lives if properly implemented. He says the strategy calls for children being immunized against measles at age nine months through a country's routine immunization system. After that, he says, children should be immunized every three to four years to ensure protection. "To reduce global measles deaths, WHO and UNICEF are jointly targeting the measles mortality reduction activities to 45 priority countries which account for 95 percent of global measles deaths," he said. "The comprehensive strategy...has been demonstrated to be extremely effective in all countries where it has been implemented. And, the experience in the Americas shows that through this comprehensive strategy measles cases and measles deaths can be brought down to zero." Dr. Hersh says there is a very good vaccine and a very good strategy available. The challenge is to implement it. Thirty-one of the 45 high priority countries are in Africa. The rest are in South-East Asia, the Western Pacific, and Mediterranean. Since 2002, WHO says there has not been an indigenous case of measles in the Americas. Dr. Hersh says the strategy has been used in seven southern African countries with very good results. Since the year 2000, he says measles deaths have been dramatically cut in Botswana, Lesotho, Malawi, Namibia, South Africa, Swaziland, and Zimbabwe. If implemented correctly, he says the strategy could prevent another 2.3 million child deaths in Africa during the next 10 years. WHO estimates it needs an additional $200 million to carry out this strategy for the next three years.
বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা বলছে, হাম প্রতিরোধে একটি নতুন কৌশল, যা শিশুদের হামের বিরুদ্ধে টিকাদানকে নিরুৎসাহিত করতে পারে, সেটি প্রতি বছর ৭,৫০,০০০ শিশুকে অকারণে মরতে বাধ্য করবে। ডব্লিওএইচও বলে উন্নয়নশীল দেশে হামই শিশুদের জন্য সবচেয়ে বড় ঘাতক। বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা বলে বিশ্বে প্রতি বছর ৩০ লাখ শিশু হামে আক্রান্ত হয়। এটা বলছে ত্রিশ লক্ষ মানুষ মারা যায়, তাদের অর্ধেকের বেশি আফ্রিকাতে মারা যায়। WHO এই মৃত্যুকে সম্পূর্ণভাবে অগ্রহণযোগ্য বলে ডাকছে কারণ হাম একটা টিকা দিয়েই প্রতিরোধ করা যায়। মেডিকেল অফিসার ব্রাড হার্শ বলছেন WHO আর ইউ.এন. শিশু তহবিল এমন একটি সমন্বিত পরিকল্পনা নিয়ে এগিয়ে এসেছে যা সঠিকভাবে বাস্তবায়ন করলে জীবন বাঁচানো যেতে পারে। তিনি বলেন, পরিকল্পনাটি এমন শিশুকে টিকা দেওয়ার জন্য বয়স ৯ মাস থেকে একটি দেশের রুটিন টিকাদান পদ্ধতির মাধ্যমে শিশুকে টিকা দেওয়ার আহ্বান জানায়। এরপরে, তিনি বলেন, শিশুদের তিন থেকে চার বছরে টিকা দেওয়া উচিত যাতে সুরক্ষা নিশ্চিত করা যায়। "বিশ্বব্যাপী হামজনিত মৃত্যুর সংখ্যা হ্রাস করতে, WHO এবং ইউনিসেফ যৌথভাবে হামজনিত মৃত্যু হ্রাস কার্যক্রমকে ৪৫ টি অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত দেশগুলিতে লক্ষ্য করছে যা বিশ্বব্যাপী হামজনিত মৃত্যুর ৯৫ শতাংশ," তিনি বলেন। "সামগ্রিক কৌশল...এটি যে সব দেশে প্রয়োগ করা হয়েছে সব দেশেই অত্যন্ত কার্যকর হিসাবে প্রমাণিত হয়েছে। এবং, আমেরিকার অভিজ্ঞতা দেখায় যে এই সার্বিক কৌশলের মাধ্যমে হাম এবং হামজনিত মৃত্যু শুন্য করা যায়।" ডঃ শেরশাহ বলেন, খুব ভালো ভ্যাকসিন ও খুব ভালো কৌশল আছে। চ্যালেঞ্জটি হল এটি বাস্তবায়ন করা। ৪৫টি হাই ইমপেরিয়াল দেশের মধ্যে ৩১টিই আফ্রিকায় রয়েছে। বাকিরা দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া, পশ্চিম প্রশান্ত ও ভূমধ্যসাগরে রয়েছে। ২০০২ সাল থেকে, ডব্লিউএইচও বলে যে আমেরিকা মহাদেশেই হাম রোগের কোনো স্থানীয় রোগী পাওয়া যায়নি। ড. হার্শ বলেন দক্ষিণ আফ্রিকার ৭ টি দেশে এই নীতি খুবই ভালো ফলাফল সহ ব্যবহার করা হয়েছে। ২০০০ সাল থেকে তিনি বলেন, বতসোয়ানা, লেসোথো, মালাউই, নামিবিয়া, দক্ষিণ আফ্রিকা, সোয়াজিল্যান্ড ও জিম্বাবুয়েতে হামের মৃত্যু নাটকীয়ভাবে কমে এসেছে। সঠিকভাবে বাস্তবায়িত হলে, কৌশলটি আগামী ১০ বছরের মধ্যে আফ্রিকা থেকে আরও ২৩ লক্ষ শিশু মৃত্যুর প্রতিরোধ করতে পারে। ডব্লিউএইচও অনুমান করছে যে আগামী তিন বছরে এই কৌশলটি সম্পন্ন করার জন্য অতিরিক্ত ২০০ মিলিয়ন ডলার প্রয়োজন।
<urn:uuid:7683ed64-d8f2-4810-a9ca-932e6b909ef0>
The term threadbare, in the flooring industry, describes a carpet or (more likely) a rug which has lost so much of its face yarn that the carpet or rug is wearing down to the backing. After a large percent of the carpet's nap or rug's face fibers have broken free and been vacuumed, the rug or carpet becomes thinner, splotchy, and seemingly bold. The net result is an overall shabby appearance. Cause. In some rare cases, a rug or carpet may become threadbare due to chemical exposure (e.g., a wool yarn dissolved by exposure to bleach or a nylon yarn brittle by exposure to a strong acid). Most often, a rug or carpet becomes bare as surface fiber is simply worn away by foot traffic over a long time. Most building owners will not retain carpet long enough for the carpet to become threadbare. Therefore, threadbare deterioration most frequently observed with rugs. Avoid. You can avoid having a threadbare rug by regularly rotating or relocating your rug.
টাইবর্ন শব্দটি মেঝের শিল্পে একটি কার্পেট বা (খুব সম্ভবত) গালিচা বোঝায় যার মুখ থেকে সুতোর খুব কমই অবশিষ্ট রয়েছে, যার ফলে কার্পেট বা গালিচা থেকে পিঠটি পড়ে যাচ্ছে। ফার্নিচারে একটি বড় শতাংশ নষ্ট বা গারুদ মুখ ফাইবার মুক্ত হয়েছে এবং ভ্যাকুয়াম করা পরে, গারুদ বা ফ্রায়িং সহজ পাতলা, ছিটেফোঁটা এবং দৃশ্যত সাহসী হয়ে ওঠে। নেট ফলাফল হল সামগ্রিক মলিন চেহারা। কারণ. কারণ। কিছু বিরল ক্ষেত্রে, রাসায়নিক এক্সপোজার (যেমন ব্লিচ বা একটি নাইলনের সুতা এক্সপোজার দ্বারা ডাস্টার বা কার্পেট সুতায় পরিণত হতে পারে)। বেশিরভাগ সময়, কার্পেট বা গালিচা পৃষ্ঠ তন্তু দ্বারা সরানো হয়েছে এবং এটি দীর্ঘ সময়ের জন্য হাঁটলে খালি হয়ে যায়। বেশিরভাগ বিল্ডিং মালিকরা কার্পেটে বেশি সময় ধরে রাখবেন না কারণ কার্পেটটি সুতায় পরিণত হবে না। তাই কার্পেটের সাথে প্রায়শই সুতাযুক্ত ক্ষয় ঘটে। এড়িয়ে চলুন। নিয়মিত ঘর্ষণ বা স্থানান্তর করার মাধ্যমে আপনি আপনার ঘর্ষণহীন মাদুরকে এড়িয়ে যেতে পারেন।
<urn:uuid:796eaaff-b8df-409d-b819-40dcc460a411>
Term paper affirmative action visit the post for more. Sample of the affirmative action essay (you can also order custom written the affirmative action essay. The best affirmative action essay prompts decades after it was introduced by president kennedy in 1961, affirmative action is still one of the most controversial. Affirmative action essays result for affirmative action plans table of contents introduction 3 background and history 4 affirmative action plans. Affirmative action research papers, essays, term papers on affirmative action free affirmative action college papers our writers assist with affirmative action. Affirmative action is a growing argument among our society it is multifaceted and very often defined vaguely some can define affirmative action as the ability to. Affirmative action for critical thinking by brent_cooper_8 in types school work and affirmative action critical thinking. Term paper affirmative action if you have problems with any type of academic assignment, you need to tell us the requirements, and our professional writer will. Essay on my primary school days research paper on affirmative action cheap essay writing uk homework help translator. This research paper discusses affirmative action for disabled veterans their special status and the impact of policies on servicemen and women are the focus. Read affirmative action: pros and cons free essay and over 87,000 other research documents affirmative action: pros and cons affirmative action was introduced in. Affirmative action term papers (paper 12614) on affirmative action: affirmative action affirmative action introduction this paper was written to show how. Learn how to write a good affirmative action essay on this page various aspects of affirmative actions you can focus on in your paper. Included: discrimination essay content preview text: affirmative action works there are thousands of examples of situations where people of color, white women, and. With the election of an african american as president, many would think that the question of affirmative action and equal opportunity have been finally laid to rest. The paper will also investigate what employers are subject to an affirmative action plan, how the affirmative action plan affects the employer, and the repercussions. Free affirmative action papers, essays, and research papers. Sample of affirmative action essay (you can also order custom written affirmative action essay. Affirmative action essayspros and cons of affirmative action in reading the many articles in the affirmative action packet and viewing the film beyond black and. Order 100% original custom written essays, term papers and dissertations from professayscom reasonable prices for high quality papers we hire only certified. Affirmative action is a policy or a program that seeks to redress past discrimination of minorities through active measures in order to ensure equal. Affirmative action was originally conceived to support equality amongst different nationalities, races, sexes and other individualizing groups. Affirmative action (cons) 7 pages 1789 words affirmative action what it the purpose of keeping a program that is designed to help out america’s society when if. Steps on writing an essay affirmative action essays dissertation statistics support ap biology essays. Essay the roots of affirmative action can be traced back to the passage of the civil rights act where legislation redefined public and private behavior the act. Terrorism essays research paper on affirmative action in college admissions dissertation consulting service umi how to write a college application essay mba. History of affirmative action introduction historically, affirmative action can be viewed as a revolutionary innovation which targets at the dramatic change of the. Ending racial injustice through affirmative action since president kennedy first coined the term in 1961, affirmative action has remained one of the most. Free sample essay on affirmative action college affirmative action essay example order 100% custom essays, term papers or research papers on affirmative. Read this essay on affirmative action come browse our large digital warehouse of free sample essays get the knowledge you need in order to pass your classes and more.
মানপত্র মানপত্রের প্রতি আপনার আগ্রহ প্রকাশ করুন। ইতিবাচক কর্ম বক্তৃতার নমুনা (আপনি স্বনির্বাচিত কর্ম বক্তৃতারও অর্ডার দিতে পারেন। ১৯৬১ সালে রাষ্ট্রপতি কেনেডি দ্বারা প্রবর্তন করা, ইতিবাচক কর্ম এখনও সবচেয়ে বিতর্কিত। সম্মতিসূচক এ্যাকশনস প্রবন্ধের উপসংহারগুলিতে সম্মতিসূচক এ্যাকশনস প্ল্যানস্ সারমর্ম ৩ পটভূমি ও ইতিহাস ৪ সন্তুষ্টমূলক এ্যাকশনস প্ল্যানস্ । অ্যাফিডেভিট গবেষণা পত্র, প্রবন্ধ, অধ্যয়নপত্র, ইতিবাচক কর্ম এর উপর বিনামূল্যে অভিয়োগ কর্ম আমাদের লেখকগুলি ইতিবাচক কর্ম এর সাথে সহায়তা করে। অ্যাফিডেভিট একটি ক্রমবর্ধমান যুক্তি আমাদের সমাজে এটি বহুমুখী এবং প্রায়ই অস্পষ্ট হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় কিছু। এটি করার ক্ষমতা। প্যানিক থিংকিং-এর জন্য ব্রেন্ট_কুপার_৮-এর প্রতিক্রিয়া, ক্লাসিক্যাল স্কুল-এর কাজের জন্য, এবং অকুপেশনাল থিংকিং-এর জন্য, অকুপেশনাল থিংকিং-এর জন্য প্রতিক্রিয়া, (ইংরেজি) শব্দটি এখানে ব্যবহার করা হয়েছে। আমার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দিন গবেষণার প্রশ্নপত্র ইতিবাচক কর্ম সস্তা রচনা লেখকঃ রাহমান ইতিবাচক ক্রিয়া পাঠ করুন: ভাল এবং মন্দ বিনামূল্যে প্রবন্ধ এবং 87,000 অন্যান্য গবেষণা নথি ইতিবাচক ক্রিয়া: ভাল এবং মন্দ ইতিবাচক ক্রিয়া চালু হয়েছিল। ইতিবাচক ক্রিয়া শব্দ (কাগজ 12614) ইতিবাচক ক্রিয়া প্রারম্ভিক মন্তব্য এটি একটি প্রবন্ধ যা দেখায় যে কীভাবে ইতিবাচক ক্রিয়া চালু করা হয়েছিল। ইতিবাচক কর্মের বিভিন্ন দিকগুলি আপনার কাগজে ফোকাস করার জন্য আপনি কীভাবে এই পৃষ্ঠায় একটি ভাল ইতিবাচক কাজ লিখতে পারেন তা শিখুন। এর অন্তর্ভুক্ত: বৈষম্যযুক্ত রচনা বিষয়বস্তু পূর্বরূপ পাঠ: ইতিবাচক কাজ করার হাজার হাজার উদাহরণ রয়েছে এমন পরিস্থিতিতে যেখানে বর্ণের মানুষ, সাদা মহিলারা, এবং । রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত একজন কৃষ্ণাঙ্গ মহিলার সাথে সাথে অনেকে মনে করেন ইতিবাচক কর্ম ও সমান সুযোগের প্রশ্নটি অবশেষে বিশ্রাম নিয়েছে। কাগজটি কী নিয়োগকারীদের ইতিবাচক কর্ম পরিকল্পনা সাপেক্ষে হতে হবে, ইতিবাচক কর্ম পরিকল্পনা নিয়োগকর্তার উপর কী প্রভাব ফেলে, কী কী প্রভাব ফেলে এবং প্রভাবগুলি কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী কী ইতিবাচক প্রচেষ্টা প্রবন্ধসাধারণত ইতিবাচক প্রচেষ্টা প্রবন্ধের মূল বিষয় হল পড়া এবং সিনেমায় ব্ল্যাকের বাইরের অংশ দেখে অনেক ইতিবাচক প্রচেষ্টা পত্র এবং সংকল্পের অভিজ্ঞতা যুক্তিসঙ্গত পদক্ষেপ হচ্ছে একটি নীতি বা কর্মসূচি যা সমতা নিশ্চিত করার জন্য সক্রিয় পদক্ষেপ গ্রহণের মাধ্যমে সংখ্যালঘুদের অতীত বৈষম্যকে লাঘব করতে চায়। যুক্তিসঙ্গত পদক্ষেপ মূলত বিভিন্ন জাতীয়, বর্ণ, লিঙ্গ এবং অন্যান্য সমষ্টিকরণযোগ্য গোষ্ঠীগুলির মধ্যে সমতা নিশ্চিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। যুক্তিসঙ্গত পদক্ষেপ (ঘ) ৭ পৃষ্ঠা ১৭৮৯ শব্দ যুক্তিসঙ্গত পদক্ষেপ আমেরিকার সমাজ সাহায্য করতে চায় এমন একটি কার্যক্রম রাখার উদ্দেশ্য কী? অসতর্ক কর্মের ইতিবাচক পদক্ষেপ প্রবন্ধ লেখার পদক্ষেপগুলি ভোটাধিকারের আইন যেখানে আইন সরকারি ও বেসরকারি আচরণকে পুনর্নির্ধারণ করেছে সেখানে অধ্যাদেশের পাঠ থেকে কৃতজ্ঞতা প্রকাশের পদক্ষেপগুলি পাওয়া যায়। সন্ত্রাসবাদ অধ্যয়ন প্রবন্ধে কলেজে ভর্তির ক্ষেত্রে ইতিবাচক পদক্ষেপ সম্পর্কিত আলোচনা গবেষণামূলক প্রবন্ধ, কনসালটিং সার্ভিস umi how to write a college application essay mba। ইতিবাচক পদক্ষেপের প্রবর্তনের ইতিহাস ঐতিহাসিকভাবে, ইতিবাচক পদক্ষেপকে একটি বিপ্লবী উদ্ভাবন হিসেবে দেখা হয়, যার লক্ষ্য নাটকীয়ভাবে পরিবর্তন করা। ইতিবাচক পদক্ষেপের প্রবর্তনের মাধ্যমে বর্ণ বৈষম্যের সমাপ্তি প্রেসিডেন্ট কেনেডি ১৯৬১ সালে প্রথম শব্দটি প্রবর্তনের পর থেকে ইতিবাচক পদক্ষেপ অন্যতম। ইতিবাচক কাজ কলেজের ইতিবাচক কাজ প্রবন্ধ ১০০% কাস্টম প্রবন্ধ, শব্দের উপর শব্দ, ইতিবাচক গবেষণা পত্র বা ইতিবাচক প্রবন্ধ অর্ডার ১০০% কাস্টম প্রবন্ধ ইতিবাচক কাজ নামক প্রবন্ধটি পড়ুন এই প্রবন্ধটি আমাদের বিশাল ডিজিটাল গোডাউন অফ ফ্রি নমুনা রচনার মাধ্যমে ব্রাউজ করতে ভুলবেন না আপনার ক্লাস এবং আরও অনেক কিছুতে জ্ঞান অর্জন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত জ্ঞান।
<urn:uuid:3b5f5d7b-84c2-49b0-bceb-604a25dedbcd>
Moulded paper has been used for application such as egg cartons for since decades. However, the demand on surface finish and functionality has been low on these products resulting in soft materials and rough surfaces. The sizes of the moulded objects has also been small, limiting the number of applications. In august 2012 OrganoClick started a project called Fiber composite funded by the EU under its Eco-innovation program. The project is performed together with our partner Nyarp, Scandinavias leading coffin manufacturer, and aims at developing and launch a moulded burial coffin on the European market. The coffin will be entirely made of 100 % recycled biofibers and "green" chemicals currently used in OrganoClicks other materials. Using OrganoClicks newly developed moulding technology and material, a coffin with great structural strength, high surface quality and attractive design are being developed. The material in the coffin withstand both dry, humid and cold conditions, and it also meets all requirements such as burn rate during cremation. Except from being produced of entirely renewable materials, the production methods and OrganoClicks material technology alse enables savings of raw material of approximately 50 %. This reduces the coffins carbon foot prints even more compared with current materials. With the versatile moudling technology, various designs can be set on the coffins without changing production method. Smooth, surfaces and curvatures can be incorporated which is rather difficult and requires extensive labor with currently used production processes. The EU-funded project "Fiber composite" is part of the EU-programme Eco-innovation which is a wider part of EU's Entrepreneurship and Innovation Programme. The programme is administered by the Executive Agency for Competitiveness and Innovation. For more information about the programme, please visit the programmes website.
বিভিন্ন ধরণের মোল্ডেড কাগজ যেমন ডিম কার্টন বহু দশক ধরে প্রয়োগ করা হয়ে আসছে। তবে পৃষ্ঠের সমাপ্তি এবং কার্যকারিতা জন্য চাহিদা এই পণ্যগুলির উপর কম হয়েছে যার ফলে নরম উপাদান এবং রুক্ষ পৃষ্ঠতল। ছাঁচে তৈরি বস্তুর আকারগুলিও ছোট ছিল যা অ্যাপ্লিকেশনের সংখ্যা সীমিত করে। আগস্ট ২০১২ সালে অর্গানোক্লিক ফাইবার মিশ্রনের একটি প্রকল্প শুরু করে যা ইইউর দ্বারা তার ইকো-ইনভেস্টমেন্ট প্রোগ্রামের অধীনে গঠিত। প্রকল্পের সাথে আমাদের অংশীদার নিয়াপ, স্ক্যান্ডিনেভিয়া নেতৃত্বাধীন কফিনের প্রস্তুতকারক সহযোগিতা করেন এবং ইউরোপীয় বাজারে একটি মোল্ডেড কফিনের উন্নয়ন ও প্রবর্তন করা। কফিন সম্পূর্ণভাবে ১০০% পুনর্ব্যবহৃত বায়োফাইবার দ্বারা তৈরী করা হবে এবং “সবুজ” রাসায়নিক যা বর্তমানে অর্গানোকুয়েস্ট দ্বারা অন্যান্য উপাদানে ব্যবহৃত হয়। সম্প্রতি অর্গানোক্লিকস দ্বারা উদ্ভাবিত ছাঁচনির্মাণ প্রযুক্তি এবং উপাদান ব্যবহার করে একটি কফিন, যা উচ্চ কাঠামোগত শক্তি, উচ্চ পৃষ্ঠ গুণমান এবং আকর্ষণীয় নকশার সাথে উন্নত করা হচ্ছে। কফিনটি শুকনো, আর্দ্র এবং ঠান্ডা উভয় অবস্থাকে সহ্য করতে পারে, এবং এটি অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ার সময় বার্ন রেটের মতো প্রয়োজনীয়তাগুলিও পূরণ করে। সম্পূর্ণভাবে পুনর্ব্যবহৃত উপাদান থেকে উত্পাদিত ছাড়া, উৎপাদন পদ্ধতি এবং অরগানিওক্লিকস উপাদান প্রযুক্তি অ্যালো ক্লিক এর উৎপাদন খরচ প্রায় ৫০% সাশ্রয় করতে সক্ষম। এটি বর্তমান উপকরণগুলির তুলনায় কফিনে কার্বন ফুটপ্রিন্টকে আরও হ্রাস করে। সাবলাবলুম প্রযুক্তি দিয়ে বিভিন্ন নকশা তৈরি করা যেতে পারে যা উৎপাদনের ধরণ পরিবর্তন না করেই কফিনে সেট করা যায়। মসৃণ, পৃষ্ঠতল এবং বক্রতা অন্তর্ভুক্ত করা যায় যা বেশ কঠিন এবং বর্তমানে ব্যবহৃত উৎপাদন প্রক্রিয়াতে ব্যাপক পরিশ্রমের প্রয়োজন হয়। ইইউ-ফাইবার প্রজেক্ট "ফাইবার যৌগ" ইইউ-প্রোগ্রাম প্রকল্পের ইকো-ইনভেনশনাইজানের একটি অংশ যা ইইউ-এর উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবন প্রোগ্রামের বৃহত্তর অংশ। প্রোগ্রামটি কম্পিটিটিভনেস অ্যান্ড ইনোভেশন এর এক্সিকিউটিভ এজেন্সি দ্বারা পরিচালিত হয়। প্রোগ্রাম সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে প্রোগ্রাম ওয়েবসাইটটি দেখুন।
<urn:uuid:025e9d0b-b478-4948-945d-6ae53cac5d48>
An e-book is a book in digital format. Throughout history, books have been hand scribed texts, mass-printed with movable type, read aloud as audio books, photocopied, purchased, borrowed, annotated and indexed. And now books can be read online on a wide variety of devices anywhere, anytime! As well as print books, RMIT University Library provides access to thousands of e-books in a variety of subject areas. You can access e-books wherever and whenever you need them. Explore this guide to learn how to find and use e-books and e-textbooks and how to get e-book readers. What are e-books in academic libraries? How do they work? Why are they different? Watch this short video to find out.
একটি ই-বুক হলো ডিজিটাল ফরম্যাটে তৈরি বই। ইতিহাস সাক্ষী করে রেখেছে হাতে লেখা বই, ছাপা বই, স্থানান্তর প্রিন্টে বৃহৎ হাতে লেখা, বই পড়া, ছবি তোলা, ধার নেয়া, ঋণ নেয়া, টীকা করা ও গণনা করা। এবং এখন বই পড়া অনলাইন থেকে যে কোন জায়গায়, যে কোন সময় সর্বত্র! প্রিন্ট বইয়ের পাশাপাশি আরএমআইটি বিশ্ববিদ্যালয় লাইব্রেরি বিভিন্ন বিষয়ের হাজার হাজার ই-বইতে প্রবেশাধিকার প্রদান করে। আপনি যেখানেই চান এবং যখনই চান ই-বুকগুলি খুঁজে পেতে এবং ব্যবহার করতে পারেন। ই-বুকগুলি কীভাবে ব্যবহার করবেন এবং কীভাবে ই-বুক রিডার পাবেন তা জানার গাইডটি দেখুন। একাডেমিক লাইব্রেরিতে ই-বুকগুলি কী? কীভাবে তারা কাজ করে? কেন সেগুলি ভিন্ন? এটি জানতে এই ভিডিওটি দেখুন।
<urn:uuid:3762a81e-a2a4-48e9-8899-5f7b26334e86>
What Could Be Injured?With any ankle injury in sports, the injury could be either an ankle fracture (which is what most local news agencies were speculating after the game), an ankle sprain or muscle/tendon injuries. The muscle or tendon injuries can occur, but are not commonly described as ankle injuries, so we will discuss the other two. - Ankle Fracture - With this injury, a bone (or multiple bones) are broken and can be either in regular position or displaced. A displaced fracture often requires surgery, and either will usually end a football season as bone takes 6-8 weeks to heal. Rarely should an individual with a true ankle fracture expect to play for at least 6 weeks, more commonly 8 - 10 weeks. - Ankle Sprain - Depending on the extent of the sprain, this can also limit play during the season. With mild sprains, taping or bracing may allow continued play, but severe sprains will often require limited to no playing time for a period of recovery. In a high ankle sprain, or recurrent ankle sprains, surgery may be required to allow the quickest return to regular play. In either case, physical therapy may be required and often is. In this case, release from physical therapy with the ability to perform sport specific activities will be required prior to full release for playing. Remember that short periods of recovery will often allow a much longer period of playing than playing through pain and causing further injury or even disability.
কী আঘাত পেতে পারে? ক্রীড়ার কোনো গোড়ালি আঘাত হলে গোড়ালির ভাঙন (ইনজুরি হয়ে ওঠার কথা স্থানীয় সংবাদ মাধ্যমগুলো জানায় ম্যাচের পর) গোড়ালির লিগামেন্ট বা পেশি আঘাত। পেশি বা টেন্ডন ক্ষত হতে পারে, তবে সাধারণত গোড়ালিতে ক্ষত হিসাবে বর্ণিত হয় না, তাই আমরা অন্য দুটি সম্পর্কে কথা বলব। - গোড়ালির ফ্র্যাকচার - এই আঘাতের সাথে একটি হাড় (বা একাধিক হাড়) ভাঙা হয় এবং স্বাভাবিক অবস্থানে বা স্থানচ্যুত করা যায়। একটি স্থানচ্যুত ফাটল প্রায়ই অস্ত্রোপচারের প্রয়োজন হয়, এবং সাধারণত এটি একটি ফুটবল মরশুম শেষ করে যখন হাড়ের নিরাময় সময় ৬-৮ সপ্তাহ লাগে। খুব কমই গোড়ালি ফ্র্যাকচার একটি ব্যক্তির খেলতে কমপক্ষে ৬ সপ্তাহের আশা করা উচিত, আরও সাধারণভাবে ৮ - ১০ সপ্তাহের মধ্যে। - গোড়ালি ফ্র্যাকচার - আঘাতের বিস্তৃততার উপর নির্ভর করে এটি মৌসুম চলাকালীন খেলার সীমাবদ্ধতাও ঘটাতে পারে। মৃদু স্প্রাস, টেপিং বা ব্রেসিং চালিয়ে যেতে পারে, তবে প্রায়শই গুরুতর স্প্রাসগুলি পুনরুদ্ধারের কিছুক্ষণ খেলার জন্য সীমাবদ্ধ সময় প্রয়োজন হবে। একটি উচ্চ গোড়ালি স্প্ল্যাঞ্চমেন্টের মধ্যে, বা পুনরাবৃত্ত গোড়ালি স্প্ল্যাঞ্চমেন্টের ক্ষেত্রে, নিয়মিত খেলায় ফিরে আসার জন্য অস্ত্রোপচার প্রয়োজন হতে পারে। উভয় ক্ষেত্রেই, শারীরিক থেরাপি প্রয়োজন হতে পারে এবং প্রায়ই হয়। এই ক্ষেত্রে, খেলা নির্দিষ্ট কার্যক্রম সঞ্চালনের সক্ষমতা সহ শারীরিক থেরাপি থেকে মুক্তি পাওয়া যাবে, সম্পূর্ণ মুক্তির আগে খেলার জন্য। মনে রাখবেন যে দীর্ঘ সুস্থতার সময় প্রায়ই ব্যথা দিয়ে খেলার চেয়ে আরও বেশি আঘাত বা এমনকি অক্ষম করার জন্য খেলার সময় আরও দীর্ঘ হতে পারে।
<urn:uuid:450ce298-406f-45f6-8fa1-8abe41a26ac9>
ERIC Number: ED246632 Record Type: RIE Publication Date: 1984-Apr Reference Count: 0 Innovative Right Brain Teaching Techniques. Richards, Regina G. The significance of research on hemispheric differences for working with the learning disabled child is considered. Several methods for assessing a student's hemispheric preference are reviewed. It is suggested that the curriculum include teaching strategies that address both left and right brain functioning. Techniques for involving both hemispheres are noted to involve mnemonics, metaphors, mind-maps, music, visual strategies, imagery, and positive suggestions. Charts, illustrations, tables, and lists regarding lateralization and teaching techniques are included. (SW) Publication Type: Speeches/Meeting Papers; Information Analyses; Guides - Classroom - Teacher Education Level: N/A Audience: Teachers; Practitioners Authoring Institution: N/A Note: Paper presented at the Annual Convention of the Council for Exceptional Children (62nd, Washington, DC, April 23-27, 1984).
এরিক নম্বর: ইডি২৪৬৬৩২ রেকর্ডের ধরন: RIE প্রকাশনার তারিখ: ১৯৮৪/এপ্রিল তথ্যসূত্র সংখ্যা: ০ উদ্ভাবনী রাইট ব্রেইনের কৌশল. রিচার্ডস, রেজিনা জি. লার্নিং ডিসাবলাইজড বাচ্চার সাথে গোলার্ধের পার্থক্য নিয়ে গবেষণার গুরুত্ব বিবেচনা করা হয়। শিক্ষার্থীর গোলার্ধের পছন্দ পরীক্ষার কয়েকটি উপায় পর্যালোচনা করা হয়। এটা বলা হয় যে পাঠ্যক্রমের মধ্যে বাম এবং ডান মস্তিষ্কের উভয় কার্যকরী দিক নিয়ে আলোচনা করা কৌশল অন্তর্ভুক্ত করা হয়। স্মৃতি, উপমা, মন-মাপক, সঙ্গীত, চাক্ষুষ কৌশল, চিত্র এবং ইতিবাচক পরামর্শ অন্তর্ভুক্ত করার কৌশলগুলি উল্লেখ করা হয়। পাঠ্যক্রমের স্থানান্তর এবং শিক্ষণ কৌশল সম্পর্কে চার্ট, চিত্র, টেবিল এবং তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা হয়। (SW) প্রকাশনার ধরন: বক্তব্যপত্র/বৈঠা কাগজ; তথ্য বিশ্লেষণ; নির্দেশিকা - শ্রেণীকক্ষে - শিক্ষক শিক্ষাগত স্তর: এনএএন/Aut ঢ় (এপ্রিল ১৯৮৪, ওয়াশিংটন, ডিসিতে অনুষ্ঠিত সম্মেলন), পত্রিকা প্রকাশনা ধরন: প্রধানপত্র/Aদ ঢ় (অক্টোবর/ নভেম্বর 2017, ঢাকা, বাংলাদেশ)।
<urn:uuid:b311eec9-9844-42b7-aadc-3290d268f217>
Possible Classroom Concepts: Social Studies – Calendar/ Months of the Year Possible Art Concepts: Art History – The Limbourgh Brothers, Illuminations In my last post, I talked about the use of art calendars as visuals in the classroom. Today, I’d like to talk about some of the first art calendars ever created. The twelve months of the year were first illustrated in hand written prayer books. The most famous prayer book is Très Riches Heures du Duc de Berry illustrated by the Limbourg Brothers. Find a short synopsis about this book and the twelve illuminated months here: To learn more about hand written books of the time, check out the picture book, Marguerite Makes a Book, by Bruce Robertson. The Lindburgh brothers illustrated daily activities from their time period. So, if you are studying the months of the year, why not brainstorm current daily activities for each month with your students. ( weather, holidays, sports) Then, let each student choose a month out of a bowl and illustrate it. These can be used as illustrations for your classroom calendar. Or make copies of the illustrations and create calendars as gifts or for a fundraiser. Need more ideas of how to create your monthly illustrations? Look here: Happy New Year! I’d love to hear your calendar ideas. Simply click on the title of this post and scroll down to the comment section. Come visit again soon.
সম্ভাব্য শ্রেণীকক্ষের ধারণা: ইতিহাস – বছরের মাসগুলি সম্ভাব্য চিত্রকলার ধারণা: চিত্রকলাতত্ত্ব – লিম্বার্গ ভাইদের কাজ, আলোর ঝলক আমার শেষ পোস্টে, আমি শ্রেণীকক্ষে চিত্রকলাবৃষ্টিসংবলিত দৃশ্য হিসেবে শিল্পের ব্যবহার নিয়ে কথা বলেছি। আজ আমি প্রথম কিছু চিত্রবিষয়ক ক্যালেন্ডার নিয়ে কথা বলতে চাই যা বছরের প্রথম দিকে চিত্রিত হয়েছিল। বছরের বারোটি মাস প্রথম হাতে লেখা প্রার্থনা বইগুলিতে চিত্রিত হয়েছিল। সর্বাধিক বিখ্যাত প্রার্থনা বই হল লিম্বার্গ ব্রাদার্স দ্বারা অঙ্কিত ডেস বেস্ট দে বেরি। এই বই সম্পর্কে এবং বারো আলোকিত মাসের বিষয়ে এখানে সংক্ষিপ্ত বিবরণ খোঁজ করুন: সময়ের হস্তলিখিত বইগুলি সম্পর্কে আরও জানতে, ব্রুস রবার্টসনের ছবি বই, মারগুরাইট মেক এ বুক দেখুন। লিন্ডবার্গ ভ্রাতৃদ্বয় তাদের সময়কালের দৈনন্দিন কার্যক্রম চিত্রিত করতেন। তো, যদি বছরের মাসগুলো নিয়ে পড়ালেখা করে থাক, তাহলে তোমার ছাত্রছাত্রীদের জন্য প্রতিটি মাসের বর্তমান দৈনন্দিন কর্মকান্ড নিয়ে তাদের নিয়ে একটি ব্রোশিওরে আলোচনা কর না কেন? (আবহাওয়া, ছুটির দিন, খেলাধুলা) তাহলে একটি বাটি থেকে একটি মাস বেছে নাও এবং একে চিত্রিত কর। এগুলো তোমার ক্লাসরুমের ক্যালেন্ডার-এর দৃষ্টান্ত হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। অথবা চিত্রগুলোর প্রতিলিপি করুন এবং উপহার হিসেবে বা তহবিল সংগ্রহের জন্য ক্যালেন্ডার তৈরি করুন। আপনার মাসিক চিত্রগুলো তৈরির আরও ধারণা চান? এখানে দেখুনঃ সহজভাবে এই পোস্টের শিরোনামে ক্লিক করুন এবং নীচে মন্তব্য বিভাগে স্ক্রোল করুন। আবার শীঘ্রই দেখা হবে।
<urn:uuid:bf01f177-1151-41d4-8c50-1568c33f9df4>
Kwekwe, formerly Que Que, city, central Zimbabwe. Ancient gold-mine workings were discovered in the area in 1894. A settlement was established in 1902 and named for the Kwekwe River (meaning the sound of frogs, or “a crowd”). Kwekwe was created a village in 1904, a town in 1928, and a municipality in 1934. The city is now a busy industrial-commercial centre situated halfway between Harare (formerly Salisbury) and Bulawayo on the main road and rail lines. Located near the iron- and steelworks at Redcliff, Kwekwe processes rails, steel, and chrome. It also distributes tobacco, livestock, and general farm produce. Pop. (2002 prelim.) 88,000. Learn More in these related articles: Zimbabwe, landlocked country of southern Africa. It shares a 125-mile (200-kilometre) border on the south with the Republic of South Africa and is bounded on the southwest and west by Botswana, on the north by Zambia,Read More Harare, capital of Zimbabwe, lying in the northeastern part of the country. The city was founded in 1890 at the spot where the British South Africa Company’s Pioneer Column halted its march into Mashonaland; it was named for Lord Salisbury, then British prime minister. The name Harare isRead More Bulawayo, second largest city in Zimbabwe and the chief city of Matabeleland (i.e., the Ndebele-dominated western third of the country). The city lies along the Matsheumlope River in the southwestern part of the country, 4,405 feet (1,341 metres) above sea level in undulating savanna terrain. The original site was theRead More Robert Mugabe on ZimbabweThe following article was written for the 1982 Britannica Book of the Year (events of 1981) by Robert Mugabe, who became the first prime minister of Zimbabwe in 1980. In it he recounts the black majority’s struggle for independence and details his government’s plans to address the problems facingRead More
কুইকেস, প্রাক্তন কুই কুই শহর, মধ্য জিম্বাবুয়ে. ১৮৯৪-এ এলাকাটি থেকে প্রাচীন সোনার খনিখানা আবিষ্কার করা হয়. ১৯০২ সালে বসতি স্থাপন করা হয়েছিল এবং কুয়েসেকু নদীর (অর্থাৎ ব্যাঙের ডাক বা "জনতায়") নামকরণ করা হয়েছিল। কুইকেটওয়েকে ১৯০৪ সালে একটি গ্রাম, ১৯২৮ সালে একটি শহর এবং ১৯৩৪ সালে একটি পৌরসভা হিসাবে তৈরি করা হয়েছিল। শহরটি এখন একটি ব্যস্ত শিল্প-বাণিজ্য কেন্দ্র যা প্রধান সড়ক এবং রেল লাইনের মাঝখানে হারারে (প্রাক্তন সলিজারি) এবং বুলাওয়োর মধ্যে অর্ধেক অবস্থিত। রেডক্লিফ, খোয়েখোয়াতে লোহার এবং ইস্পাতশিল্পের কাছে অবস্থিত, সিধবল, রেল, ইস্পাত ও ক্রোমজাত পণ্য প্রক্রিয়াকরণ করে। এটি তামাক, গবাদি পশু এবং সাধারণ খামার পণ্যও বিতরণ করে। জনসংখ্যা (২০০২ প্রাথমিকের)। ৮৮,০০০। সম্পর্কিত নিবন্ধগুলিতে আরও পড়ুন: জিম্বাবুয়ে, দক্ষিণ আফ্রিকার স্থলবেষ্টিত দেশ এটি দক্ষিণ আফ্রিকার প্রজাতন্ত্রের সাথে ১২৫ মাইল (২০০ কিলোমিটার) সীমানা ভাগ করে এবং দক্ষিণ পশ্চিম ও পশ্চিমে বতসোয়ানা দ্বারা সীমানা দ্বিখণ্ডিত হয়, উত্তর দিকে জাম্বিয়া, এবং উত্তর দিকে জাম্বিয়া, আরও পড়ুন জিম্বাবুয়ের রাজধানী হারারে দেশের উত্তর-পূর্ব অংশে অবস্থিত। শহরটি ১৮৯০ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে ব্রিটিশ দক্ষিণ আফ্রিকা কোম্পানির পাইওনিয়ার স্তম্ভ তার যাত্রাপথ মাশোনাল্যান্ডে প্রবেশ করা বন্ধ করে দিয়েছিল; এটি লর্ড স্যালিসবারির নামে নামকরণ করা হয়, যিনি তখন ব্রিটিশ প্রধানমন্ত্রী ছিলেন। হারার নাম পড়ো বুকেলোউ, দ্বিতীয় বৃহত্তম শহর জিম্বাবুয়ের এবং মাতাবেলেল্যান্ডের প্রধান শহর (অর্থাৎ দেশের নিবিশেষে নাটুবেলাঢাতা দেশের পশ্চিম তৃতীয়াংশে (অর্থাৎ দেশের সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে ৪,৪০৫ ফুট (১,৩৪১ মিটার)) মাটিয়ুসলপ নদী অনুসরণ করে দেশের দক্ষিণ-পশ্চিম অংশে অবস্থিত শহর। মূল সাইটটি ছিল রবার্ট মুগাবে জিম্বাবুয়েতে দ্যা ইন্ডিপেন্ডেন্ট পত্রিকার নিবন্ধে বলা হয়েছে যে ১৯৮০ সালে জিম্বাবুয়ের প্রথম প্রধানমন্ত্রী হয়েছিলেন রবার্ট মুগাবে, যিনি ১৯৮০ সালে জিম্বাবুয়ের প্রথম প্রধানমন্ত্রী হয়েছিলেন। এতে তিনি কালো সংখ্যাগরিষ্ঠদের স্বাধীনতার সংগ্রামের কথা বর্ণনা করেন এবং সরকারের সমস্যার সমাধানের বিস্তারিত পরিকল্পনার কথা উল্লেখ করেন
<urn:uuid:c6fcf2b0-920e-4917-8348-e073036569c8>
Date Of Birth: 27 August 1909 Date Of Death: 15 March 1959 Place Of Birth: Best Known As: The jazz saxophonist called "The Prez" Lester Young was a musician's musician, a man whose innovative saxophone style had a large influence on other sax greats. Nicknamed "The Prez," he was particularly known for his work with the Count Basie Band during the 1930s and 1940s and for his recordings with vocalist Billie Holiday. (He gave Holiday her nickname "Lady Day.") Young's freewheeling style included holding the saxophone at odd angles; he often held it nearly horizontal. His signature porkpie hat also was copied by generations of jazz musicians. Young and his contemporary Coleman Hawkins are often listed as the original twin towers of modern jazz saxophone. Young was drafted into the U.S. Army in 1944, but court-martialed for marijuana use and discharged the next year. Copyright © 1998-2017 by Who2?, LLC. All rights reserved.
জন্ম তারিখঃ ২৭ আগস্ট, ১৯০৯ মৃত তারিখঃ ১৫ মার্চ, ১৯৫৯ জন্ম স্থানঃ সেরা পরিচিত হিসেবে: জ্যাজ স্যাক্সোফোনবাদক যিনি "দ্য প্রেসজ" নামে পরিচিত লেন্ডার ইয়াং ছিলেন একজন সঙ্গীতজ্ঞ সঙ্গীতজ্ঞ, একজন মানুষ যার উদ্ভাবনী স্যাক্সোফোন শৈলী অন্যান্য মহান স্যাক্স গ্রেটকে বড় প্রভাব ফেলেছিল। ডাকনামে "দ্য প্রেসিজ", তিনি ১৯৩০ এবং ১৯৪০-এর দশকে কাউন্ট বেসি ব্যান্ডের সাথে এবং গায়ক বিলবি হলিডে-এর সাথে তাঁর রেকর্ডিং এর জন্য বিশেষভাবে পরিচিত ছিলেন। (তিনি হলিডে তার ডাকনাম "লেডি ডে" দিয়েছিলেন। ইয়ং এর ফ্লেশলিং স্টাইলগুলি অদ্ভুত কোণগুলিতে স্যাক্সোফোন ধরে রাখা; তিনি প্রায় অনুভূমিক ধরে রেখেছিলেন। তাঁর স্বাক্ষর পপকীর হ্যাটও প্রজন্মের পর প্রজন্মের জ্যাজ সংগীতশিল্পীদের দ্বারা অনুলিপি করা হয়েছিল। তরুণ এবং তার সমসাময়িক কোলম্যান হকিন্সকে প্রায়শই আধুনিক জ্যাজ স্যাক্সোফোনগুলির মূল যমজ টাওয়ার হিসাবে তালিকাভুক্ত করা হয়। ইয়াংকে ১৯৪৪ সালে মার্কিন সেনাবাহিনীতে খসড়া করা হয়েছিল, কিন্তু গাঁজা ব্যবহারের জন্য আদালত-মার্শাল করা হয়েছিল এবং পরের বছর তাকে ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল। কপিরাইট © 1998-2017 দ্বারা Who2?, LLC। সমস্ত অধিকারগুলি সুরক্ষিত।
<urn:uuid:866de8c4-5f48-4d53-96c2-7d84bb4e21c5>
Ouch! The mouth is a bad place for injuries, sores, or inflammation. It seems that even the smallest irritation in the mouth can cause serious discomfort for dental patients. These non-specific irritations in the mouth have a name. They are called stomatitis. A good general definition for stomatitis is the inflammation of the membranes in the mouth. These usually affect a person’s ability to speak, eat, and even get to sleep at night. Some common causes of stomatitis can be canker sores, cold sores, gum disease, biting the inside of your mouth or your tongue, burning your mouth, and irritation caused by braces or broken teeth. Many sores in the mouth will generally clear up on their own in less than two weeks. However, your dentist will determine if it is caused by a viral or bacterial infection and advise you on treatment. the symptoms of stomatitis with pain relievers and at-home remedies such as salt water rinses. Common cosmetic dentistry procedures used in smile makeovers include teeth whitening, gum contouring, veneers, bonding, and dental implants. At Providence Dental, we offer: family and pediatric dentistry We hope to see you in our Las Vegas office soon! Contact Providence Dental:702-984-2547 Location (Tap to open in Google Maps):
আউচ! আহত হওয়া, ক্ষত অথবা প্রদাহের জন্য মুখ একটি খারাপ জায়গা। মনে হচ্ছে মুখের ক্ষুদ্র একটুতেই মুখের মারাত্মক অসুবিধা হতে পারে। মুখের এই অনধিকার প্রবেশণের একটা নাম আছে। এগুলোকে স্টোমাটাইটিস বলা হয়. স্টোমাটাইটিসের একটি ভালো সাধারণ নাম হলো মুখের ঝিল্লিগুলোর প্রদাহ । এইগুলি সাধারণত কোনও ব্যক্তির কথা বলা, খাওয়া এবং এমনকি রাতে ঘুমাতে পারে। স্টমেটিসের কিছু সাধারণ কারণগুলি হতে পারে কাঙ্কারস, ঠান্ডা ঘা, দাঁত ভাঙ্গা, আপনার মুখের ভিতরে বা আপনার জিহ্বিতে কামড়ানো, আপনার মুখ জ্বালা করা এবং ব্রেইস বা ভাঙা দাঁত দ্বারা সৃষ্ট জ্বালা । মুখের অনেক ঘা সাধারণত দুই সপ্তাহের কম সময়ে নিজে থেকেই চলে যায়। তবে, আপনার ডেন্টিস্ট নির্ধারণ করবেন যে এটি ভাইরাস বা ব্যাকটেরিয়াল ইনফেকশনের কারণে হয়েছে কিনা এবং আপনাকে চিকিৎসার পরামর্শ দেন। পেইনকিলার এবং বাড়িতে উপশমকারী যেমন লবণ জল ওয়াশ সহ স্টোমাটাইটিস এর লক্ষণগুলি. হাসি রঙে করার জন্য ব্যবহার করা সাধারণ কসমেটিক ডেন্টিস্ট্রি পদ্ধতিতে দাঁত সাদা করা, মাড়ি প্রশস্ত করা, আবরণ এবং ডেন্টাল ইমপ্ল্যান্ট অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রোভিডেন্স ডেন্টাল এ, আমরা প্রদান করি: পরিবার এবং শিশুদের দন্তচিকিৎসা আমরা শীঘ্রই আমাদের লাস ভেগাস অফিসে আপনাকে দেখতে আশা করি! প্রোভিডেন্স ডেন্টাল 702-984-2547 এ যোগাযোগ করুন:
<urn:uuid:aed9a9c1-f822-4f9d-b42d-7f08b5ba7070>
It’s not just a beginning math activity. Your child will be using fine motor skills and practicing color recognition! It’s perfect for toddlers who just like putting things in and out. If you are teaching several different ages, this beginning math activity will keep your younger children busy while you teach the older ones. My kids love pom-poms and I had leftover coffee cans so I just put the two together. My two-year-old is learning his colors so I started to make this up for him. I took the Lid of the coffee can and poked some holes in the top. I made them a little bit smaller than the pom-poms. Then, I outlined the holes with colored markers to match the colors of the pom-poms. Now my toddler can match the colors and poke the pom-poms through the holes. Since the holes are a little smaller and it takes him a little bit to getting to the pom-poms in. After he was done putting the pom-poms in, he saw that when I took off the lid they reappeared again. He was so excited! And so was I because that gave me the idea that I could use this activity for my kindergartner who is learning addition. I could turn this into a math sheet machine! So, I made some flashcards for her with simple addition problems on them. She put the different colored pom-poms into the can according to what the problem was on the card. When she opened the can she would have the answer to her addition problem! This gave her a way to check her answers so she would have fun putting the problems to memory even if she knew or didn’t know what the answer was. I love this because there are just so many different applications and it helps strengthen fingers for writing and drawing. The best part is when you get to open the can and dump all the Pom-poms out. It’s like a learning party! So recycling and math meet in a multi age level activity. So much fun! What do you think? Would your child like this activity? Make sure you check out our Christian Preschool Curriculum!
এটা শুধু শুরু করার জন্য গণিতের কার্যকলাপ নয়। আপনার সন্তান হাতের কাজের দক্ষতা ব্যবহার করে এবং রঙ শনাক্তকরণ অনুশীলন করবে! এটা শিশুদের জন্য উপযুক্ত যারা শুধুমাত্র জিনিসপত্র ভিতরে ঢোকানো এবং বাইরে নিয়ে আসার মতো। আপনি যদি কয়েকটি ভিন্ন বয়সের বাচ্চাদের পড়ান, তবে এই শুরু গণিত ক্রিয়াকলাপটি আপনার ছোট বাচ্চাদের ব্যস্ত রাখবে এবং আপনি বয়স্ক বাচ্চাদের শেখাচ্ছেন। আমার বাচ্চারা পম-পম পছন্দ করে এবং আমি বাকি কফি ক্যানগুলি রেখেছিলাম যাতে আমি দুটি একসাথে রেখেছিলাম। আমার দুই বছরের বাচ্চার তার গায়ের রঙ শিখছে তাই তাকে এটি বানাতে বললাম। আমি কফিপানের কৌটা নিয়ে উপরের কিছু ছিদ্র খুঁজি আর পম-পমসের থেকে একটু ছোট করে বানাই। তারপর, আমি রঙিন মার্কার দিয়ে মো-পমাটোগুলির রঙের সাথে গর্তগুলি ঠিক করে দিয়েছি। এখন আমার বাচ্চা কুকুরছানাটি গর্তের সাথে রঙ মিলিয়ে দিতে পারে এবং মো-পমাটোগুলিকে ছিদ্র করে দিতে পারে। যেহেতু গর্তগুলি একটু ছোট এবং মো-পমাটোগুলিতে পৌঁছতে তার একটু সময় লাগে। ম্যামো-পোমগুলি রাখার পরে, তিনি দেখেন যে যখন আমি ঢাকনা খুললাম তারা আবার ফিরে এসেছে। তিনি এত উত্তেজিত ছিলেন! এবং আমিও এটি ব্যবহার করতে পারি কারণ এটি আমাকে ধারণাটি দিয়েছে যে আমি আমার কিন্ডারগার্টেনের জন্য এই ক্রিয়াকলাপটি ব্যবহার করতে পারি যারা যোগশ্রেণী শিখছে। আমি এটা গণিতের প্যাডেল মেশিনে পরিণত করতে পারলামনা! তাই তার জন্য আমি কিছু ফ্ল্যাশকার্ড বানালাম কিছু সহজ যোগ সমস্যা সহ তাতে। সে ক্যানে থাকা কার্ডের সমস্যা অনুযায়ী ভিন্ন রঙের পোম-পোমগুলো রাখল। যখন সে ক্যানটা খুলত, তখন সে তার যোগফলের সমস্যার উত্তর পেত! এটি তাকে তার উত্তরগুলি পরীক্ষা করার উপায় দিয়েছে যাতে তিনি মজা করতে পারেন এমনকি যদি তিনি জানেন না বা জানতেন না যে উত্তরটি কী ছিল। সবচেয়ে ভালো ব্যাপার হলো ক্যান খুলে সব পিম্পল ফেলতে ফেলতে। যেন একটা লার্নিং পার্টি! তাই পুনর্ব্যবহার আর গণিতের মেলবন্ধি হয়েছে বহু বয়সের শ্রেণীতে কর্মকাণ্ডে। সে এক মজার ব্যাপার! কী মনে হয়? আপনার সন্তান কি এই কার্যকলাপটি পছন্দ করবে? আমাদের খ্রিস্টীয় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমটি দেখুন!
<urn:uuid:c3cf659b-8d43-45ff-9b86-ca0881b2943c>
What's it all about? Has your academic or career progress been slowed by the challenges of writing in English? Many ESL learners have excellent educations, training, and skills in their native countries. However, their dreams of success elude them in English-speaking countries because they cannot write effectively in their new language. This course will show you what English readers expect and how your writing can achieve your goals. You will learn about the entire writing process and its five stages: prewriting, outlining, writing, revising, and editing. In the first two stages, you will see how to generate and then focus your ideas. In the writing and revising stages, you will discover how to write clearly focused topic sentences and thesis statements, which will guide you in writing logical, unified paragraphs and essays. In the final stage, you will refine and perfect your work, making it free of grammatical and punctuation errors. Along the way, you will also gain important critical thinking skills and learn some techniques for writing concisely—something that is highly valued in English writing. When you finish this course, you will be able to write clearly, logically, and cohesively, and you will be able to apply what you have learned in any academic or work setting. Courses are delivered to you through expertly executed lessons, online instruction and interaction with like-minded students. Our courses are designed to deliver all of the benefits of studying in a classroom whilst giving you the flexibility to study at a time and place to suit your needs. You can access your classroom 24/7 from any device with an internet connection. New sessions of each course start monthly and last for six weeks. You’ll gain access to two lessons a week (for a total of 12 lessons) helping you pace your learning. There are no set times for you to study, you can log in and out at any time and complete the course at your own pace. Your expert tutor will guide and facilitate your course, answering any questions you have and providing guidance and feedback. You’ll complete comprehensive lessons, quizzes and assignments before submitting your final exam at the end of the course to achieve your certificate. Session start dates are listed below. Has the start date already passed? Don’t worry, you can join a class up to 2 weeks after the start date! - 14 February - 14 March - 11 April - 16 May
একে আর কী কী বলা যায়? তবে, তাদের সাফল্যের স্বপ্ন ইংরেজি-ভাষী দেশে তাদের এড়িয়ে যায় কারণ তারা তাদের নতুন ভাষায় কার্যকরভাবে লিখতে পারে না। এই কোর্সটি আপনাকে দেখবে যে ইংরেজি পাঠকরা কী আশা করেন এবং কীভাবে আপনার লেখা আপনার লক্ষ্য অর্জন করতে পারে। আপনি প্রি-রাইজ, ইফিজি, রাইটিং, রিভিশন এবং এডিটিং সম্পর্কে জানতে পারবেন। - ঝু চেন অস্ট্রেলিয়ান কনসালটেন্ট অস্ট্রেলিয়ান করেসপন্ডেন্ট অস্ট্রেলিয়ান কনসালটেন্ট, চ্যান প্রথম দুই পর্যায়ে, আপনি দেখতে পাবেন কিভাবে তৈরি করতে হয় এবং তারপর আপনার ধারণাগুলি ফোকাস করতে হয়। লিখন ও পুনর্বিবেচনা পর্যায়ে আপনি দেখতে পাবেন কিভাবে পরিষ্কারভাবে ফোকাস করা বিষয়বস্তুর বাক্য এবং থিসিস স্টেটমেন্ট লিখতে হয়, যা আপনাকে স্পষ্টভাবে লিখিত যুক্তি এবং একক অনুচ্ছেদ এবং প্রবন্ধ লিখতে নির্দেশ দেবে। চূড়ান্ত পর্যায়ে, আপনি আপনার কাজটিকে পরিশীলিত ও নিখুঁত করবেন, ব্যাকরণ এবং বিরামচিহ্নের ত্রুটিগুলি থেকে মুক্ত করবেন। বিধিনিষেধমূলিত চিন্তাভাবনা দক্ষতা অর্জনের পাশাপাশি আপনি কিছু সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা কৌশল শিখবেন এবং সংক্ষিপ্ত লেখার কৌশলগুলি শিখবেন যা ইংরেজিতে অত্যন্ত মূল্যবান। আপনি যখন এই কোর্সটি শেষ করবেন, আপনি স্পষ্টভাবে লিখতে, যুক্তিযুক্তভাবে এবং সুসংহত করতে সক্ষম হবেন এবং আপনি যা শিখেছেন তা একাডেমিক বা কাজের পরিবেশে প্রয়োগ করতে সক্ষম হবেন। কোর্সগুলি আপনাকে বিশেষজ্ঞভাবে পরিচালিত পাঠের মাধ্যমে, অনলাইনে নির্দেশনা এবং সমমনা শিক্ষার্থীদের সাথে মিথস্ক্রিয়া দিয়ে প্রদান করা হয়। আমাদের কোর্সগুলি শ্রেণিকক্ষে অধ্যয়ন করার সমস্ত সুবিধা প্রদানের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী সময়ে এবং সময়ে অধ্যয়ন করার জন্য আপনাকে নমনীয়তা প্রদান করে। আপনি যে কোনও ডিভাইস থেকে ইন্টারনেট সংযোগ সহ আপনার ক্লাসরুমে 24/7 অ্যাক্সেস করতে পারেন। প্রতিটি কোর্সের নতুন সেশন প্রতি মাসে শুরু হয় এবং ছয় সপ্তাহের জন্য স্থায়ী হয়। আপনার প্রতি সপ্তাহে দুটি পাঠের (মোট 12 পাঠ) অ্যাক্সেস থাকবে যাতে আপনি আপনার শিক্ষার গতিতে সহায়তা করতে পারেন। আপনার পড়াশোনার জন্য কোনও নির্দিষ্ট সময় নেই, আপনি যে কোনও সময় লগ ইন করতে এবং যে কোনও সময়ে বেরিয়ে যেতে পারেন এবং আপনার নিজের গতিতে কোর্সটি সম্পূর্ণ করুন। আপনার বিশেষজ্ঞ শিক্ষক আপনাকে গাইড করবেন এবং শেখাবেন, আপনার প্রশ্নের উত্তর দেবেন এবং নির্দেশিকা এবং মতামত দেবেন। কোর্সের শেষে শেষ পরীক্ষাটি দেওয়ার আগে আপনি সম্পূর্ণ পাঠ, কুইজ এবং অ্যাসাইনমেন্ট শেষ করবেন যাতে আপনার সার্টিফিকেট পাওয়ার জন্য শেষ পরীক্ষাটি আগে শেষ হয়। সেশন শুরু হওয়ার তারিখগুলি নীচে দেওয়া হয়েছে। ইতিমধ্যে শেষ তারিখ কি শেষ হয়ে গেছে? চিন্তা করবেন না, আপনি শুরুর তারিখের 2 সপ্তাহ পর্যন্ত একটি ক্লাসে যোগ দিতে পারেন। - ১৪ ফেব্রুয়ারি - ১৪ মার্চ - ১১ এপ্রিল - ১৬ মে
<urn:uuid:e9c1359d-dc60-4e36-a3d1-09a03409de71>
At some point in life, virtually everyone will experience stressful events or situations that overwhelm his or her natural coping mechanisms. People respond to stress differently, depending on different factors such as early nurturing, personality traits, genetic factors, immune-regulated diseases, and the duration and intensity of stressors. Nevertheless, studies indicate that some people are more vulnerable to the effects of stress than others. The very young and the very old, for instance, can be prone to stress-related illness, though stress often goes unnoticed in these age groups. Others at risk include: * Women in general, but particularly working mothers * Less-educated individuals * Divorced or widowed individuals * The unemployed * Isolated individuals * People who are targets of racial or sexual discrimination
জীবনের কোনো এক সময়ে, প্রায় প্রত্যেকেই চাপপূর্ণ ঘটনা অথবা পরিস্থিতিতে আক্রান্ত হবে যা তার স্বাভাবিক মোকাবিলা পদ্ধতিকে জর্জরিত করে। মানুষের চাপ প্রতিক্রিয়াটি বিভিন্ন বিষয় যেমন প্রাথমিক যত্নের সাথে, ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য, জেনেটিক ফ্যাক্টর, ইমিউনোরসিস্টিবল ডিজিজ এবং চাপের তীব্রতার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন রকম হয়ে থাকে। যাইহোক, গবেষণায় দেখা যায় যে কিছু লোক চাপের প্রভাবগুলির জন্য অন্যদের চেয়ে বেশি ঝুঁকিপূর্ণ। আরও পড়ুন চিকিৎসাশাস্ত্রে মনস্তাত্ত্বিক পদ্ধতি মনস্তাত্ত্বিক চিকিৎসা পদ্ধতি উল্লেখিত তরুণ এবং বৃদ্ধ উভয়ই চাপের সাথে সম্পর্কিত অসুস্থতার প্রবণ হতে পারে, যদিও চাপ প্রায়ই এই বয়সের মধ্যে অবহেলিত হয়। অন্যান্য যারা ঝুঁকিতে আছেন: * মহিলাদের সাধারণভাবে, কিন্তু বিশেষ করে কর্মজীবী মা * কম শিক্ষিত ব্যক্তি * তালাকপ্রাপ্ত বা বিধবা ব্যক্তি * বেকার ব্যক্তিরা * বিচ্ছিন্ন ব্যক্তিরা * যারা জাতিগত বা যৌন বৈষম্যের লক্ষ্যবস্তু
<urn:uuid:8b4d5210-557a-4d82-9428-e640f8f99fa4>
To start the school year strong is one of the most important factors in whether a student ultimately does well in that particular year. How do we make sure they start the year strong? Here are some thoughts. Organization: Students can’t do their homework unless they know what it is. They need an organization system that works for them. It doesn’t need to be perfect, and it doesn’t need to be something that would work for anyone else. Whether a conventional planner, an app on their phone, or a combination of the two, they need a system that is repeatable. Study Space: Students need a dedicated space where they do their homework, and this space must be conducive to getting work done. Again, it doesn’t need to be set up in a way that works for you, but in a way that works for them. Communication: Establishing a line of communication with teachers is an important skill for them (and you) to learn. Don’t wait until something goes wrong to do this. Whether an email letting a teacher know how much they enjoyed a given class, or to ask a question about a homework assignment, these are important steps in teaching students to advocate for themselves. Guidance Counselor: Getting to know a guidance counselor is not only smart, but incredibly helpful. They are the people you go to see if you’re struggling in a class, need to switch sections, have trouble with your schedule, or need college advice when that time comes. Get to know them because they are there for you! Supporting your student with these tasks will set them on the road toward getting results they can be proud of.
স্কুল বছরের শুরু শক্তিশালী করা একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বিষয় একটি ছাত্র চূড়ান্ত ভাবে যে বছর ভাল করে শেষ করবে। কিভাবে আমরা নিশ্চিত করব যে তারা শক্তিশালী বছর শুরু। এখানে কিছু চিন্তা। অর্ডার: ছাত্র বা ছাত্রী কি তা না জানলেই বাড়ির কাজ করা যায় না। তাদের এমন একটি সংগঠন ব্যবস্থার প্রয়োজন যা তাদের জন্য কাজ করবে। এটি নিখুঁত হওয়া দরকার নয় এবং এটি এমন কিছু হতে হবে না যা অন্য কারও পক্ষে কাজ করবে। একটি সাধারণ পরিকল্পনা, ফোনে একটি অ্যাপ্লিকেশন বা দুটি, তাদের একটি সিস্টেম প্রয়োজন যা পুনরাবৃত্তিযোগ্য। অধ্যয়নের স্থান: শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট স্থান লাগবে যেখানে তারা তাদের বাড়ির কাজ করে, এবং এই স্থানটি কাজ করার জন্য অনুকূল হতে হবে। আবার, এটি এমনভাবে সেট আপ করা উচিত নয় যে এটি আপনার জন্য কাজ করবে, তবে এমনভাবে যা তাদের জন্য কাজ করবে। যোগাযোগ: শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগের লাইন স্থাপন করা তাদের (এবং আপনার) জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। কোনও কিছু ভুল হয়ে গেলে এটি করতে অপেক্ষা করবেন না। একজন শিক্ষককে একটি প্রদত্ত ক্লাস কতটা তারা উপভোগ করেছে তা জানাতে একটি ইমেল, অথবা কোনও হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে, শিক্ষার্থীদের নিজেদের পক্ষে কথা বলার জন্য শেখানোর জন্য এই পদক্ষেপগুলি গুরুত্বপূর্ণ। নির্দেশনাকারী পরামর্শদাতা: একজন নির্দেশনা পরামর্শদাতাকে জানা কেবল স্মার্টই নয়, অবিশ্বাস্যভাবে সহায়ক। তারা হল সেই সব মানুষ যারা আপনাকে ক্লাসে সংগ্রাম করতে দেখে, একটি শাখায় পরিবর্তন করতে বাধ্য হয়, আপনার সময়সূচীতে সমস্যা হয় বা সময় হলে কলেজ পরামর্শের প্রয়োজন হয়। তাদেরকে জানুন কারণ তারা আপনার জন্য আছেন! এই কাজগুলি দিয়ে আপনার ছাত্রকে সমর্থন করে আপনি ফলাফল পাওয়ার পথে তাদের নিয়ে যাবেন যা গর্বিত হওয়ার পথে।
<urn:uuid:e1e29515-3fc3-4878-9df9-37aae778e750>
The Liaohe River Delta wetlands contains over 80 000 ha of the world's most important and unique natural wetlands, which support a wide range of important biological diversity and act as crucial staging and breeding areas for migratory bird populations, including some globally threatened species. The economic value and social benefits of the Liaohe River Delta wetlands are also enormous both locally and nationally. In the past two decades, however, these wetlands and the biodiversity they support have been under constant threat of degradation, mostly due to human development pressures. To balance the conflicting potential uses of land by humans and nature conservation, we elaborated spatial planning of three land-use scenarios (i.e., wetland mitigation, habitat management, and agricultural development) in the Liaohe River Delta wetlands, and each scenario included its landscape targets, ecological objectives, spatial strategies, and management types. In order to support this scenarios approach, a landscape ecological decision and evaluation support system (LEDESS) was employed to accommodate the prevalent scenario structures. By using this expert model, we identified the measures to realize the landscape targets, located the spatial areas involved in these measures, and modeled the ecological impacts on habitat suitability and carrying capacities of the indicator species (i.e., red-crowned crane and Saunders' gull). Our results indicated that a spatial solution might be reached that could mitigate the competing land-use needs between the ecological conservation and human needs, and to maintain the “no-net-loss” of wetland habitats.
লিয়াওহে নদী ডেল্টা জলাভূমি অঞ্চলে বিশ্বের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং অনন্য প্রাকৃতিক জলাভূমিগুলির ৮০,০০০ হেক্টরের বেশি রয়েছে, যা বিস্তৃত জীববৈচিত্র্যের একটি বিস্তৃত পরিসরের সমর্থন করে এবং পরিযায়ী পাখির জনসংখ্যার জন্য গুরুত্বপূর্ণ মঞ্চায়ন ও প্রজননস্থল হিসাবে কাজ করে, যার মধ্যে কিছু বিশ্বব্যাপী হুমকির মুখে থাকা প্রজাতি। লিয়াওহ নদী ডেল্টা জলাভূমি অর্থনৈতিক মূল্য ও সামাজিক লাভগুলি স্থানীয়ভাবে ও জাতীয়ভাবে বিশালও বটে। গত দুই দশকে তবে, এই জলাভূমি ও যে জীববৈচিত্র্যগুলি তারা সমর্থন করে সেগুলি ক্রমাগত অবনতির হুমকির সম্মুখীন হয়েছে, যা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে মানুষের উন্নয়নের চাপের কারণে হয়েছে। মানুষের এবং প্রকৃতি সংরক্ষণের মধ্যে ভূমি ব্যবহারের দ্বন্দ্বমূলক সম্ভাব্য ব্যবহারগুলির ভারসাম্য আনতে, আমরা লিয়াওহে নদী ডেল্টা জলাভূমি-তে ভূমি-ব্যবহারের তিনটি প্রেক্ষিত (অর্থাত্, জলাভূমি প্রশমন, বাসস্থান ব্যবস্থাপনা এবং কৃষি উন্নয়ন) স্থানিক পরিকল্পনা প্রণয়ন করেছি, এবং প্রতিটি প্রেক্ষিত নিম্নলিখিত তিনটি লক্ষ্যে কেন্দ্রীভূত ছিল, পরিবেশগত লক্ষ্য, স্থানিক কৌশল এবং ব্যবস্থাপনাগত ধরণ। এই দৃশ্যকল্পের সমর্থন করার জন্য, একটি ল্যান্ডস্কেপ বাস্তুতান্ত্রিক সিদ্ধান্ত এবং মূল্যায়ন সমর্থন সিস্টেম (LEDESS) প্রচলিত দৃশ্যকল্প কাঠামোর সাথে সামঞ্জস্য রাখার জন্য ব্যবহার করা হয়েছিল। এই বিশেষজ্ঞ মডেল ব্যবহার করে, আমরা ল্যান্ডস্কেপ লক্ষ্যমাত্রা অর্জনের পদক্ষেপগুলি চিহ্নিত করেছি, এই পদক্ষেপগুলিতে জড়িত স্থানিক এলাকাগুলি, এবং সূচক প্রজাতির আবাসস্থল উপযুক্ততা এবং বহন ক্ষমতার উপর পরিবেশগত প্রভাবগুলির মডেল তৈরি করেছি (অর্থাৎ লাল-চক্রী ক্রেন এবং স্যাডলার বাজ)। আমাদের ফলাফল দেখিয়েছে যে একটি স্থানিক সমাধান পাওয়া যেতে পারে যা পরিবেশগত সংরক্ষণ এবং মানুষের চাহিদা মধ্যে প্রতিযোগিতার ভূমি-ব্যবহার চাহিদা কমাতে পারে, এবং জলাভূমি আবাসস্থলের "no-net-loss" বজায় রাখতে পারে।
<urn:uuid:77f3f4b3-5e9b-4250-8306-2bcdae05c622>
MUSICIANS (INSTRUMENTAL) play musical instruments in orchestras, bands, jazz combos, or other groups. They perform alone or as part of a group for the purpose of entertaining people. They usually specialize in a certain type of music such as rock, classical, or jazz. They may play any of a wide variety of string, brass, or woodwind instruments, such as piano or organ, violin, cello, guitar, trumpet, and oboe, to name a few. Some play percussion instruments, such as drums, cymbals, or a xylophone. All musicians spend a lot of time practicing and rehearsing with their band, orchestra, or other musical group. Aspiring musicians begin studying an instrument at an early age. Salary, Size & Growth - $51,000 average per year ($24.50 per hour) - A medium occupation (43,400 workers in 2010) - Expected to grow moderately (0.8% per year) Professional MUSICIANS (INSTRUMENTAL) study an instrument at an early age. They may play in a school band, orchestra, or with a group of friends. Formal training may be obtained through private study, in college or university, or a music conservatory. Courses may include musical theory and interpretation, composition, conducting, and performance. Many colleges and universities grant bachelor's or higher degrees. A master's or doctoral degree is required to teach in colleges and universities. A bachelor's degree may be sufficient to teach basic courses.
মিউজিকিয়নস (ভিডিও) ব্যান্ডগুলিতে, ব্যান্ডগুলিতে, জাজ কম্বো বা অন্যান্য গোষ্ঠীগুলিতে বাদ্যযন্ত্র বাজায়। তারা একা বা গ্রুপ বিনোদনের উদ্দেশ্যে মানুষের বিনোদনের জন্য বাজায়। তারা সাধারণত রক, ক্লাসিক বা জাজ এর মতো এক ধরনের সংগীতে বিশেষজ্ঞ। তারা বিভিন্ন ধরণের স্ট্রিং, ব্রাস বা কাঠের যন্ত্র যেমন পিয়ানো বা অঙ্গ, বেহালা, সেলো, গিটার, ট্রাম্পেট এবং ওবো বাজায়, এর কয়েকটি নাম। কেউ কেউ পারকাশন যন্ত্র, যেমন ড্রামস, সিয়েবলম বা জাইলোফোন বাজায়। সব সঙ্গীতজ্ঞ তাদের ব্যান্ড, অর্কেস্ট্রা বা অন্যান্য সঙ্গীত দলের সাথে অনুশীলন এবং পুনর্সংগঠনের জন্য অনেক সময় ব্যয় করে থাকেন। উচ্চাকাঙ্ক্ষী সংগীতশিল্পীরা অল্প বয়সে একটি যন্ত্র অধ্যয়ন শুরু করে। বেতন, আকার ও বৃদ্ধি - প্রতি বছর $51,000 ($24.50 প্রতি ঘন্টা) - একটি মাঝারি কাজ (2010 সালে 43,400 শ্রমিক) - প্রতি বছর আশা করি মধ্যম হারে বৃদ্ধি পাবে (0.8% প্রতি বছর) প্রফেশনাল.Musicians(IAN গানের) অল্প বয়সে একটি যন্ত্র অধ্যয়ন শুরু করে। তারা একটি স্কুল ব্যান্ড খেলতে পারে, অর্কেস্ট্রা, বা বন্ধুদের সাথে। ফর্মাল ট্রেনিং পাওয়া যেতে পারে ব্যক্তিগত পড়াশুনাতে, কলেজে বা বিশ্ববিদ্যালয়ে বা একটি সঙ্গীত কনজারভেটরির থেকে। কোর্সগুলির মধ্যে রয়েছে মিউজিক থিওরি এবং ইন্টারপ্রিটেশন, কম্পোজিশন, অর্কেস্ট্রা, এবং অভিনয়। অনেক কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক বা উচ্চতর ডিগ্রী অনুমোদন করে। কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করার জন্য মাস্টার্স বা ডক্টরেট ডিগ্রি প্রয়োজন। মৌলিক কোর্স পড়ানোর জন্য একটি স্নাতক ডিগ্রি যথেষ্ট হতে পারে।
<urn:uuid:6d4af7f3-cad3-45ea-9d07-5518e6a25bd2>
Posted on 08-11-2015 Common Plants or Flowers that are Toxic Cats and dogs seem to always be finding strange things inside and outside to eat. Chocolate is a known toxin but the plants in your garden or flowers on your table could also be harmful to your pet. Just because the plant is no longer growing in the ground does not mean it has lost it toxicity. - Aloe Vera: Symptoms your pet has eaten this are vomiting, diarrhea, and change in urine color. Consumption could lead to depression, anorexia and tremors. - Azalea: It only takes a few leaves to cause serious problems. Illness may pass after two or more days but if no improvement is seen, your pet may become comatose and die. Symptoms include: excessive drooling, loss of appetite, loss of coordination, weak heart rate, diarrhea, depression, leg paralysis. - Carnations: Although not the most poisonous this is still a quite common flower. Symptoms: Mild gastrointestinal signs and mild dermatitis. - Daffodil: Grown in late winter and early spring. The bulb is the most poisonous part of the plant. The bulb is what the flower grows from and is in the ground. If you see your pet digging around these flowers make sure you stop them immediately. Symptoms: vomiting, excessive salivation, diarrhea; when consumed in large quantities they can cause convulsions, low blood pressure, tremors and cardiac arrhythmias. - Lilies: This beautiful plant is a giant no for cats! They are very poisonous to cats even in small quantities and every cat owner knows how much cats love to munch on plants. Causing kidney failure in cats. - Morning Glory: While cats on catnip are funny the hallucinogens caused by morning glory are not. Cats and dogs experience a rubber realty. Symptoms: agitation, tremors, disorientation, anorexia, hallucinations. - Poinsettia: If you enjoy putting these festive holiday flowers out it’d be best to get fake ones. While it is a myth that it will kill your cat that doesn’t mean it won’t make it sick. Symptoms: Irritating to the mouth and stomach, sometimes causes vomiting. - Tomato Plant: Who doesn’t enjoy juicy home grown tomatoes in the summer? Your pet. If your pet finds their way into your tomatoes it will not prove lethal but will cause a nasty stomach ache and behavioral change. Symptoms: severe gastrointestinal distress, diarrhea, drowsiness, depression, confusion, behavioral change, weakness, dilated pupils, slow heart rate. - Oleander: This pretty flower is pretty poisonous. Ingesting any part of the flower affects cats, dogs, and even horses. Symptoms: Diarrhea, sweating, incoordination, difficult breathing, muscle tremors, recumbency, and possibly death from cardiac failure. - Yew: Digestion of any part of the tree, except the berries, can be very poisonous to animals. Horses especially have a very low tolerance for it. Symptoms: Central nervous system effects such as trembling, incoordination, and difficulty breathing.
৮-১১-২০১৫ তারিখে পোস্ট করেছেন সাধারণ উদ্ভিদ বা ফুল যা বিষাক্ত শুধুমাত্র গাছ মাটিতে বেড়ে উঠছে না বলেই বিষাক্ততা হারিয়েছে তা কিন্তু নয়। - এলোভেরা : আপনার পোষা প্রাণী যে লক্ষণগুলো খেয়েছে সে বমি, পাতলা পায়খানা, প্রস্রাব রং পরিবর্তন হয়ে যাচ্ছে। খাওয়ার ফলে ডিপ্রেশন,অ্যানোরেক্সিয়া এবং কাঁপুনি উঠতে পারে. - আজালিয়া: গুরুতর সমস্যা সৃষ্টি করতে শুধুমাত্র কয়েকটি পাতা প্রয়োজন হয়। দু বা ততোধিক দিন পরে যদি উন্নতি না হয় তবে আপনার পোষা প্রাণী কোমায় চলে যেতে এবং মারা যেতে পারে। লক্ষণসমূহ হয়: অতিরিক্ত লালা ঝরাতে পারে, অন্ত্রিক ক্ষতি, হৃদযন্ত্রের হার কম, পাতলা পায়খানা, বিষণ্নতা, পায়ের পক্ষাঘাতগ্রস্ত হওয়া। - ফুল: এটি সবচেয়ে বিষাক্ত না হলেও এখনো একটি বেশ সাধারণ ফুল। লক্ষণসমূহ: পেট খারাপ, হালকা উদরাময়, চোখ উঠা। - ড্যাফোডিল: ফুলটি বসন্ত ও শীতকালে চাষ করা হয়। ফুলটি উদ্ভিদের সবচেয়ে বিষাক্ত অংশ। ফুলটি এমন পর্যায়ে থাকে যখন ফুলটিকে ফুল থেকে জন্মাতে হয় এবং মাটিতে থাকে। যদি আপনি আপনার পোষা প্রাণী এই ফুলগুলি ঘিরে ঘুরতে দেখেন তবে অবিলম্বে থামুন। লক্ষণ: বমি, অতিরিক্ত লালা ক্ষরণ, ডায়রিয়া; যখন একসঙ্গে বেশি খাওয়া হয় তখন খিঁচুনি, রক্তচাপ কম, কাঁপুনি এবং কার্ডিয়াক অ্যারিথমিয়া হতে পারে। - লিলি: এই সুন্দর উদ্ভিদ বিড়ালদের জন্য একটি বিশাল নয়! তারা ছোট পরিমাণে বিড়ালদের জন্য খুব বিষাক্ত এবং প্রতিটি বিড়াল মালিক জানে বিড়ালরা কত গাছ খেতে পছন্দ করে। বিড়ালের কিডনি বিকল হওয়া। - মর্নিং গ্লোরি: যখন পিঁপড়ার উপর বিড়ালদের রাখা হয় তখন মাশরুম তাদের জন্য মজার হয় কিন্তু মর্নিং গ্লোরির কারণে সৃষ্ট মাশরুমগুলি কাজ করে না। বিড়াল এবং কুকুরগুলি একটি রাবার স্থান অনুভব করে। লক্ষণ: অস্থিরতা, কম্পন, বিচ্ছিন্নতা, ক্ষুধাহীনতা, বিভ্রম। - পোয়নিসেটা: যদি আপনি এই উত্সব ছুটির ফুলগুলি ফেলে দিতে পছন্দ করেন তবে নকলগুলি পাওয়া ভাল। এটি একটি কিংবদন্তি যে এটি আপনার বিড়ালকে হত্যা করবে না যে অসুস্থ হবে না। 'না' এর অর্থ এটি অসুস্থ হবে না। উপসর্গ: মুখ ও পাকস্থলীতে যন্ত্রণা, কখনো বমি হয়। - মটেন গাছের ফল: গরমকালে বাড়িতে তৈরি টমেটো কে না খেতে পছন্দ করে? আপনার পোষা প্রাণী। আপনার টমেটোতে যদি আপনার পোষা প্রাণী তার ঠিকানা খুঁজে পায় তাহলে এটি প্রাণঘাতী হবে না, বরং খারাপ হতে থাকবে। লক্ষণ: তীব্র পেটের ব্যথা, ডায়রিয়া, তন্দ্রা, বিষণ্নতা, বিভ্রান্তি, আচরণগত পরিবর্তন, দুর্বলতা, প্রসারিত চোখের তারা। - অ্যারাবিয়ান : নীল: এই সুন্দর ফুলটি বেশ বিষাক্ত। ফুলের কোনও অংশ গিলে ফেললে বিড়াল, কুকুর এমনকি ঘোড়াও ভয় পায়। উপসর্গ: ডায়রিয়া, ঘাম, সমন্বয়হীনতা, কঠিন শ্বাস, পেশী কম্পন, পাদদেশে, এবং সম্ভবত কার্ডিয়াক ব্যর্থতার ফলে মৃত্যু. - ইউ: বেরি বাদে গাছের যে কোন অংশ হজম করতে পারেন, পশুদের জন্য খুব বিষাক্ত হতে পারে। ঘোড়া বিশেষভাবে এটি সহ্য করতে খুব কম। উপসর্গ: কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের প্রভাব যেমন কাঁপুনি, অসংলগ্নতা, এবং শ্বাস নিতে কষ্ট হওয়া।
<urn:uuid:5b522fef-90fa-457e-ab02-b27851d95daa>
What exactly is meant when Alzheimer’s disease is referred to as Type 3 diabetes? Amy Berger answers this question in her book The Alzheimer’s Antidote where she has synthesized what we know about Alzheimer’s disease (AD) to lead us closer to the cause: a fuel shortage in the brain. How and why this occurs is explained in the book, with dietary and lifestyle changes to counteract the process. Metabolic syndrome is a known risk factor for AD. Insulin resistance is a factor in both and causes higher blood levels of insulin (hyperinsulinemia). Glucose is the brain’s primary source of fuel. A marker for Alzheimer’s disease is a reduction in the rate of glucose metabolized by the brain. In some, the reduction has been found to be 45 percent and is always localized to areas of the brain involved with learning and memory. As the brain cells become less able to metabolize glucose for fuel, they starve. Berger notes that some researchers have found this to be the predominant abnormality in AD.
কোন্ বিষয়টি যখন অ্যালঝাইমার রোগকে টাইপ ৩ ডায়াবেটিস বলা হয় তখন ঠিক কি বোঝায়? অ্যামি বার্জার তার দ্য আলজেইমার এন্টিডোট বইয়ে এই প্রশ্নের উত্তর দেন যেখানে তিনি আলজেইমার রোগ (এডি) সম্পর্কে যা জানি তা আমাদের মস্তিষ্কে জ্বালানী ঘাটতি হওয়ার কারণ খোঁজার জন্য সাজিয়ে তুলেছেন: মস্তিষ্কে জ্বালানী ঘাটতি। কীভাবে এবং কেন এটি ঘটে তা বইতে ব্যাখ্যা করা হয়েছে, প্রক্রিয়া মোকাবেলায় খাদ্য ও জীবনধারা পরিবর্তন। বিপাকীয় সিন্ড্রোম এডির জন্য পরিচিত ঝুঁকি কারণ। ইনসুলিন প্রতিরোধের উভয় একটি কারণ এবং ইনসুলিন উচ্চ রক্তমাত্রা কারণ (অধি- ইনসুলিনেমিয়া)। গ্লুকোজ মস্তিষ্কের প্রধান জ্বালানি। আলঝাইমারের রোগের একটি লক্ষণ হল মস্তিষ্কের গ্লুকোজ বিপাকক্রিয়ার হার কমে যাওয়া। কিছু মানুষের ক্ষেত্রে ৪৫ শতাংশ হ্রাস পাওয়া গেছে এবং সর্বদা মস্তিষ্কের জড়িত শিক্ষার এবং স্মৃতির অঞ্চলে এটি স্থানীয়। যেহেতু মস্তিষ্ক কোষগুলি জ্বালানির জন্য গ্লুকোজকে কম গ্রহণ করতে সক্ষম হয়, তারা ক্ষুধার্ত হয়ে পড়ে। বার্জার উল্লেখ করেছেন যে কিছু গবেষকরা এই রোগটি এডির সর্বাধিক অস্বাভাবিকতা বলে মনে করেছেন।
<urn:uuid:d29f8e6e-0dfd-4b61-a753-03328cae1934>
Summarize the Supply and Demand Simulation make sure to address the following: a). What causes the changes in supply and demand in the simulation? b). How do shifts in supply and demand affect your decision making? c). List four key points from the reading assignments that were emphasized in the simulation d). How can you apply what you learned about the concepts of supply and demand from the simulation to your workplace? e). Determine how price elasticity of demand affects the decision making of the consumer and of the organization f). Summarize our results of the assessment.
সংক্ষেপণ করুন সাপ্লাই অ্যান্ড ডিমান্ড সিম্যুলেশন নিম্নোক্ত বিষয়গুলো নিশ্চিত করার জন্য: ক). সিম্যুলেশনে কিসের পরিবর্তনের ফলে সাপ্লাই এবং চাহিদার পরিবর্তন ঘটে? খ). সাপ্লাই এবং চাহিদার পরিবর্তন আপনার সিদ্ধান্ত গ্রহণে কিভাবে প্রভাব ফেলে? গ). পড়ার অ্যাসাইনমেন্টের চারটি মূল পয়েন্ট থেকে যা জোর দেওয়া হয়েছিল তা হলো সিমুলেশন d) আপনি সিমুলেশন থেকে সরবরাহ এবং চাহিদার ধারণাগুলি সম্পর্কে যা শিখেছেন তা আপনার কর্মক্ষেত্রে কীভাবে প্রয়োগ করতে পারেন? e) চাহিদার মূল্যের স্থিতিস্থাপকতা ক্রেতার সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং সংস্থার সিদ্ধান্তকে প্রভাবিত করে তা নির্ণয় করুন f). আমাদের মূল্যায়নের ফলাফল সংক্ষিপ্ত করুন।
<urn:uuid:fc14f135-a2dc-462a-8279-91fb551a22dd>
(March 1, 2017. Fasting and Abstinence*). WHY THE IMPOSITION OF ASHES? WHAT IS LENT? - WHAT IS LENT? - THE IMPOSITION OF ASHES: SYMBOL OF PENANCE - WHAT ARE THE MEANS TO HAVE A FRUITFUL LENTEN JOURNEY? - IMPORTANT FACTS: WHAT IS CONSIDERED FASTING? WHO HAS THE DISPENSATION FROM FASTING AND ABSTINENCE “Return to me with your whole heart, with fasting, and weeping, and mourning; rend your hearts, not your garments, and return to the Lord, your God. For gracious and merciful is he, slow to anger, rich in kindness, and relenting in punishment (Joel 2:12).” These are the words we read in the liturgical rite of the imposition of ashes during this day which marks the beginning of the Lent. 1. WHAT IS LENT? “Lent” (from Latin word “Quadragesima” meaning 40th) denotes the 40 weekdays of spiritual preparation for Our Lord’s Paschal Mystery (Passion, Death and Resurrection) which… View original post 1,141 more words
(মার্চ ১, ২০১৭. উপবাস ও নিয়ম*). ভিক্ষাবৃত্তি কেন? সিয়াম কেন? - সিয়াম কেন? - ভিক্ষার বদলে: উপবাসের প্রতীক - উপবাস এত কার্যকর হলে কী হবে? - গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টস: কী ফিদায়িত (সুগদ্ধ): ফলবতী হওয়ার জন্য কী কী প্রয়োজন? . যারা অতিরিক্ত খাওয়া-দাওয়া এবং যৌনমিলনের মধ্য থেকে পুরস্কার লাভ করতে পারে, তাকে আমি দান করি, সম্পূর্ণচিত্ত হয়ে ও রোদন করে এবং শোক করে, বস্ত্র পরিত্যাগ করে ও প্রভুর দিকে মুখ কর; তোমার ঈশ্বর, আমার প্রতি পুনরায় তাক কর। কারণ তিনি দয়ালু ও করুণাময় তিনি ধীরগ্রহণশীল, স্নেহশীল দয়ালু এবং অনুগ্রহশীল শাস্তি বিহীনে”। এইগুলো হল সেই কথা যা আমরা এই দিনে ছাই এর স্থাপনার সময় যাজকীয় আচার অনুষ্ঠানে পড়ি যা লেন্ট প্রারম্ভের সময়। ১. Went কি? “পাঠ” (ল্যাটিন শব্দ “কোয়ার্জেসিমা” যার অর্থ ৪০ তম) আমাদের প্রভুর পাসকাল রহস্য (ক্র্যাশেজান, মৃত্যু ও পুনরুত্থান) এর জন্য আওয়ার লেডির ৪০তম সপ্তাহের প্রস্তুতি আধ্যাত্মিক প্রস্তুতির ৪০ টি সাপ্তাহিকীকে বোঝায় যা- ভিউ মূল পোস্ট ১,১৪১ টি শব্দ আরও দশকের
<urn:uuid:601dde63-dd3f-49b2-a59c-8a536e8bf649>
Adolescence! The toughest time! It is that transitional stage that happens to everyone. From the age of 10 to 21 is considered as adolescence period for students. Adolescence is a period when childhood develops to adulthood. This time is tough because the teens undergo mental and physical changes takes place. It is a time when there are many excitements and urge to know more about the unknowns. Again, it is a time of disorientation, reckless life also. So parents must keep an eye on their children. In this stage, the children undergo lack of self-identity and feel unsecured. Some critical stages even cause a severe dislike towards homework schoolwork social life and affinity towards alcohol drugs sexuality. They try to know more about physical changes that they endure. So let me first explain the three stages of adolescence, so those with least idea about it get to know about it in detail. This is because,in most cases, parents cannot discuss it with others and finally fail to control their child. So the three stages of adolescence are: - Early adolescence - Middle adolescence - Late adolescence 10 to 14 years aged children’s usually face the early stage of an adolescent. Puberty like things begins to occur. This results in an unusual or over conscious feeling. This is the time when they will undergo several body changes, and with that, they will begin to feel shy. They will automatically begin to be more interested in privacy. But the main risk lies when they feel interested in drinking alcohol and smoking. Not only this they will gain sexual interests which they won’t express in public, but they will try to solve themselves. The other most dangerous thing is they will find friends more important than parents. This will make tough situations for the parents to handle them. Then comes the middle adolescence which is 15 to 17 is the age that undergoes middle adolescence. The teenagers become highly conscious about how they look and will always try to be the best. They become conscious that whatothers would say about their looks. This noticeably occurs to the teen girls. They just try to look attractive! More often, this period becomes tough for the parents because here it occurs a constantdebate between the limitation and independence that they need to get. This results in acute disagreements and problems and they will end up denying even with the little things. The last phase is the late adolescence that begins at 18 and ends at 21. In this stage,they tend to make physical relationships with the opposite sex. Boys begin to get involved in activities like smoking drinking and even get addicted to it. They start getting distracted from the normal life. I’m not telling that handling such situations is too easy but if you wish to then you can easily. Speak with your parents or elder brothers and sisters about it. Whatever doubts you have or whatever you want to know, listen to them carefully.It’s okay to clear all doubts and know what is correct. Do not ignore your parents? I know it’s a natural occurring for some students, but it is intolerable. Of course, friends are important but listen to your parents first. There is nothing to be consciousof all the changes that have been lately happening because it is all natural thing. Even your parents and elders have gone through this phase. The toughest phase is the second phase! If you always argue with your parents then how they would even help you when you are in some trouble. It is better to make a mutual between the two. Then finally take a decision. A suggestion to all the parents is that if you think that being strict and being rude and stubborn will help, then you are wrong. Adolescence related issues are to be solved very tactfully with patience. Be a friend with you child and then see the change. They will start to tell you everything and things will come under control. But I know what you are thinking. Yes, parents sometimes when the situation becomes out of control. You will have to be strict. Make sure that your no is a clean no!If you find your child doing something harmful,then you should teach them. Make them clear about the limitations. Do not think of the result parents. Keep following things and see you will get some more positiveresults. Controlling the children and protecting them in the adolescence nice is important in the long run. As this is the time, you choose your career for your child. You might be carrying loads of dreams and hopes for your child. If you want to make these things happen to be followed what I say. I am sure that this will work. But it is also okay and cool if you are already following ways of your own. No worries. Share it with other people around you desperate need of help! Now that you have known how to manage all the issues regarding your teenage studs start thinking different! I know, and I understand the difficulties which most of the students face in daily life during this period. So start these things from now and invite changes in your life. What more? Hurry and enjoy the upcoming bright days!
কৈশোরকাল! সবচেয়ে কঠিন সময়! এটা সেই ক্রান্তিকাল যখন সবার হয়। ১০ বছর বয়স থেকে ২১ বছর পর্যন্ত সময়কে শিক্ষার্থীদের জন্য কৈশোরকাল বলে ধরা হয়। কৈশোরকাল এমন সময় যখন শৈশব কৈশোরে পা রাখে। এটা কঠিন সময় কারণ কৈশোরের বেড়ে ওঠা থেকে প্রাপ্তবয়স্কে ওঠা পর্যন্ত শৈশব শারীরিক ও মানসিকভাবে পরিবর্তন আসে। এটা এমন একটা সময় যখন অনেক উত্তেজনা আর অজানা মানুষকে জানার তাড়না থাকে। আবার এটা এলোমেলো জীবন চলার সময়। তাই মা-বাবাকে সন্তানদের প্রতি লক্ষ্য রাখতে হবে। এ পর্যায়ে শিশুদের আত্মপরিচয়হীনতার অভাব দেখা দেয় এবং অনিরাপদ বোধ করে। কিছু গুরুত্বপূর্ণ ধাপ, এমনকি বাড়ির কাজকর্মের সামাজিক কাজ এবং সামাজিক জীবন এবং অ্যালকোহলের প্রতি আসক্তি নিয়ে চরম অপছন্দের কারণ হয়ে দাঁড়ায়। তারা শারীরিক পরিবর্তন সম্পর্কে আরও জানার চেষ্টা করে যা তারা সহ্য করে। তাই প্রথমে বয়ঃসন্ধির তিনটি ধাপ সম্পর্কে বলি, যারা এ সম্পর্কে সবচেয়ে কম জানে তারা সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে পারে। প্রতিস্থাপন: এর কারণ হল, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে বাবা-মায়েরা অন্যদের সঙ্গে এটি আলোচনা করতে পারেন না এবং শেষে তাদের সন্তানকে নিয়ন্ত্রণ করতে ব্যর্থ হন। তাই বয়ঃসন্ধিকালিন তিনটি ধাপ হলঃ - প্রাথমিক বয়ঃসন্ধিকাল - মধ্য বয়ঃসন্ধিকাল - শেষোক্ত বয়ঃসন্ধিকাল ১০ থেকে ১৪ বছর বয়সী শিশুরা সাধারণত বয়ঃসন্ধিকালে গিয়ে পৌঁছায়। বয়ঃসন্ধির মতো ব্যাপারগুলো ঘটতে শুরু করে। এতে তাদের অস্বাভাবিক বা সচেতন অনুভূতি হয়ে থাকে। এটি সেই সময় যখন তাদের শরীরে বেশ কিছু পরিবর্তন ঘটবে এবং এর সাথে সাথে তারা লজ্জা বোধ করতে শুরু করবে। তারা স্বয়ংক্রিয়ভাবে ব্যক্তিগত গোপনীয়তায় আরও বেশি আগ্রহী হতে শুরু করবে। কিন্তু মূল ঝুঁকি হল যখন তারা মদ এবং ধূমপান পান করার আগ্রহী বোধ করে। শুধু এটিই নয় তারা যৌন আগ্রহ পাবে যা তারা জনসমক্ষে প্রকাশ করবে না, তবে নিজেরাই সমাধান করার চেষ্টা করবে। সবচেয়ে বিপজ্জনক বিষয়টি হল তারা পিতামাতার চেয়ে বেশি বন্ধু খুঁজে পাবে। এটা বাবা মায়েদের জন্য কঠিন সময়কে মোকাবেলা করা কঠিন করবে। তারপর মধ্য বয়ঃসন্ধি বয়স আসে যা ১৫ থেকে ১৭ বছরের মধ্যে এবং মধ্য বয়ঃসন্ধি বয়স যা মেয়েদের খুব সচেতন হয়ে ওঠে। কিশোর-কিশোরীরা তারা কিভাবে দেখতে চায় সে সম্পর্কে খুব সচেতন হয়ে ওঠে এবং সবসময় সেরা হতে চেষ্টা করে। তারা সচেতন হয় যে অন্যরা তাদের চেহারা সম্পর্কে কী বলবে। এই টিন মেয়েদের লক্ষণীয়। তারা কেবল সুন্দর দেখানোর চেষ্টা করে! আরো প্রায়ই এই সময়ের জন্য বাবা-মায়ের জন্য কঠিন হয়ে ওঠে কারণ এখানে এটি সীমাবদ্ধতা এবং স্বাধীনতার মধ্যে ধ্রুবক বিতর্ক যা তাদের পেতে হবে। এটা তীব্র মতবিরোধ এবং সমস্যা নিয়ে আসে এবং তারা এমনকি সামান্য জিনিস সত্ত্বেও অস্বীকার করবে। শেষ পর্যায়ে হল বয়ঃসন্ধি যা ১৮ থেকে শুরু হয় এবং ২১ এ শেষ হয়। এই পর্যায়ে তারা বিপরীত লিঙ্গের সঙ্গে শারীরিক সম্পর্ক করার প্রবণতা থাকে। ছেলেরা ধুমপান, এমনকি এর নেশায় জড়িয়ে পড়তে শুরু করে। স্বাভাবিক জীবন থেকে তারা মনোযোগ বিচ্ছিন্ন করতে শুরু করে। এ ধরনের পরিস্থিতি সামলানো এতো সহজ নয় সেটা বলছি না, কিন্তু যদি আপনি চান তাহলে আপনি সহজেই তা করতে পারেন। আপনার বাবা-মা কিংবা বড় ভাই-বোনদের সঙ্গে এ নিয়ে কথা বলুন। আপনার মনে যে সন্দেহই থাকুক না কেন অথবা আপনি যা জানতে চান, সব তাদের কথা মনোযোগ দিয়ে শুনুন।সব সন্দেহ মিটিয়ে নেওয়াই ভালো। কিন্তু আপনার বাবা-মা কিংবা বড় ভাই-বোনের কথায় পাত্তা দেবেন না। আমি জানি এটা কিছু শিক্ষার্থীর জন্য স্বাভাবিক কিন্তু এটা অসহ্য। অবশ্য বন্ধুরা অনেক গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু তোমার মা বাবার কথা শোনো আগে। এই সব কিছু স্বাভাবিক যা হচ্ছে তা নিয়ে সচেতন হওয়ার কিছুই নেই কারণ সব কিছুই স্বাভাবিক। এমনকি তোমার মা-বাবা, বড়রাও। কঠিনতম সময় হলো ২য় সময়! তুমি যদি সবসময় তোমার মা-বাবার সাথে ঝগড়া কর তাহলে তারা তোমাকে কোন বিপদে ফেললে এমনকি সাহায্যও করবে না। দু'জনের মধ্যে পারষ্পরিক হওয়া ভালো। তারপর অবশেষে একটা সিদ্ধান্ত নেয়া যাক। সকল অভিভাবকদের একটি পরামর্শ যে আপনারা যদি মনে করেন যে, কড়া ও অভদ্র ও জেদি হওয়া আপনাদের কাজে আসবে, তাহলে আপনারা ভুল করছেন। বয়ঃসন্ধিকাল সম্পর্কিত সমস্যাগুলোকে খুব সাহসের সাথে ধৈর্যের সাথে সমাধান করতে হবে। আপনি সন্তানের বন্ধু হন এবং তারপর পরিবর্তনটি দেখুন। তারা আপনাকে সবকিছু বলা শুরু করবে এবং সবকিছু নিয়ন্ত্রণে আসবে। কিন্তু আমি জানি আপনি কি ভাবছেন। হ্যাঁ, পিতামাতারা কখনও কখনও যখন পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে যায়। আপনাকে কঠোর হতে হবে। আপনার না নিশ্চিত করুন এটি একটি পরিষ্কার না!আপনি যদি দেখতে পান যে আপনার বাচ্চা ক্ষতিকারক কিছু করছে,তবে আপনি তাদের শেখাবেন। সীমাবদ্ধতাগুলি সম্পর্কে তাদের স্পষ্ট করুন। মা-বাবাদের ফলাফলের কথা ভাববেন না।অনুসরণ করুন এবং আরও কিছু ফলাফল পাবেন। শিশুদের নিয়ন্ত্রণ করা এবং কৈশোরে তাদের রক্ষা করা দীর্ঘমেয়াদী ভাল। যেহেতু এই সময়, আপনি আপনার সন্তানের জন্য আপনার কর্মজীবন চয়ন করতে পারেন। আপনি আপনার সন্তানের জন্য লোড অনেক স্বপ্ন এবং আশা বহন করতে পারেন। যদি তুমি এই জিনিসগুলো করতে চাও তবে যা আমি বলো তা হলো। আমি নিশ্চিত যে এটা কাজ করবে। কিন্তু এটা ঠিক এবং চমৎকার যদি তুমি আগে থেকেই অনুসরণ কর তোমার নিজের পথকে। চিন্তা করো না। শেয়ার করে দিন আপনার আশপাশের অন্যান্য লোকদের কাছে সাহায্যের খুব দরকার! এখন যেহেতু আপনি জানলেন কিশোর বয়সী সব সমস্যা সামলাতে হয় কীভাবে তাই ভিন্ন কিছু ভাবুন! আমি জানি, আর আমি বুঝে নিয়েছি অধিকাংশ শিক্ষার্থী দৈনন্দিন জীবনে যেসব সমস্যার মুখোমুখি হয়। তাই এখনই শুরু করে দাও আর জীবনে পরিবর্তনকে আমন্ত্রণ পাঠাও। কীসের কী? দ্রুত উপভোগ করো আসন্ন উজ্জ্বল দিনগুলো!
<urn:uuid:ce18bbaf-f136-43ee-b493-cb74202a5fa3>
Malcolm Gladwell’s book “Outliers” is a classic and has an analogous example of why putting students into sets is counter productive. We think of success as a product of the work we put in to a particular endeavour. Gladwell takes a different view and cites lucky breaks as more important. One example he gives is of the professional ice hockey leagues in Canada. If you look at the birth dates of professional players, you see a statistical quirk: there’s a huge bias towards those born in January, February and March. As juniors, a player’s age group is determined by the calendar year. Players born in January are the eldest; players born in December the youngest. At young ages, this provides a significant advantage. A year’s difference in age is telling. More physically developed, elder players appear more proficient at hockey. Elder players are then selected for representative squads. This results in more game time, better coaching and more practice. Younger players lag behind. Their initial physical disadvantage is now exacerbated by limited game time, coaching and practice. The gap widens as players get older. By the time players are old enough to join the professional ranks, the gap is so significant that it is obvious in statistics. January, February and March players are over-represented. This isn’t a talent thing. It is luck and opportunity. Putting students into sets is counter productive The same thing happens in our schools. Elder students are academically more advanced than younger pupils. They may have spent more time in nursery, so are used to the correct behaviours in school, have had more time to learn and are more mature. As young as year 1, students are put into tables of ability. Weaker students work at the pace of other weaker students, and the stronger stick together. Any gap that initially existed now widens. Expectations are set higher and more support is provided. Behaviour also plays a part. Students of troubled backgrounds can exhibit behavioural issues once they get into an environment requiring discipline. For many of these students, this is the first time they are exposed to consistent behavioural expectations. The emotional strain is too much. Teachers perceive this misbehaviour as academic weakness. These students are then on the lower tables. The gap widens Once in high school, these students occupy the lower sets. The work is easier, behaviour and attitude to learning poorer. These attitudes are reinforced by peers as they exhibit the same apathy. Teachers see these sets as “no hopers”. In some instances, I’ve seen teachers openly tell these students that. Their academic inability is reinforced and the downward spiral continues. Removing setting and grouping of students reduces this effect. Students remain in classes where proper behaviour occurs and have examples of how to conduct themselves. Teachers ability to show favouritism to “strong” classes is removed. Students are no longer exposed to the biases of opportunity and luck. They are afforded the same opportunity as the rest. The opportunity to label themselves is removed. Language is a powerful tool. If a student classes themselves as “bottom set” they’ll behave accordingly. Creating a hierarchy of students doesn’t work. Putting students into sets is counter productive. It favours certain demographics over others. This is a barrier to educational mobility that needs removing.
ম্যালকম গ্ল্যাডওয়েলের বই “আউটরার্স”-এ একটি ক্লাসিক উদাহরণ পাওয়া যায় এবং এর অনুরূপ উদাহরণ পাওয়া যায় কেন ছাত্রদের সেটে রাখা বিপজ্জনকভাবে ক্ষতিকর। আমরা মনে করি যে, সাফল্য হল আমরা যে বিশেষ কাজ করি তার ফলস্বরূপ পাওয়া গুণ। গ্লাডওয়েল ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেন এবং ভাগ্যবান বিরতির উপর বেশি গুরুত্ব দেন। তিনি কানাডায় পেশাদার আইস হকি লীগের একটি উদাহরণ দিয়েছেন। আপনি যদি পেশাদার খেলোয়াড়দের জন্ম তারিখগুলো দেখেন, আপনি পরিসংখ্যানগতভাবে একটি ভুল দেখতে পাবেন: জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি এবং মার্চ মাসে জন্ম নেওয়া খেলোয়াড়দের মধ্যে একটি বিশাল পক্ষপাত রয়েছে। জুনিয়র খেলোয়াড় হিসাবে, ক্যালেন্ডার বছরটি নির্ধারণ করা হয়। জানুয়ারিতে জন্মগ্রহণকারী খেলোয়াড়রা সবচেয়ে বড়; ডিসেম্বর জন্মগ্রহণকারী খেলোয়াড়রা সবচেয়ে ছোট। অল্প বয়সেই এটি একটি বড় সুবিধা দেয়। এক বছরের পার্থক্য বলছে, । শারীরিকভাবে আরো উন্নত, সবচেয়ে বড় খেলোয়াড়রা হকি প্রতিনিধিত্বকারী দলের জন্য আরও ভাল দেখায়। বড় খেলোয়াড়রা তখন তাদের প্রতিনিধি দলের জন্য নির্বাচন করা হয়। এর ফলে খেলার সময় বেশি হয়, ভালো কোচিং এবং আরও অনুশীলন করা যায়। ছোট খেলোয়াড়দের পিছনে বেশি লাগে। তাদের প্রথম শারীরিক অসুবিধা এখন সীমিত খেলা সময়, কোচিং এবং অনুশীলনের কারণে আরও খারাপ হয়। বয়সের সঙ্গে ব্যবধান বাড়ে। বয়সের সাথে সাথে পেশাদার দলে যোগদানকারী খেলোয়াড় দলে বেশি যোগ দিচ্ছেন, তখন ব্যবধান এত বেশি যে পরিসংখ্যানেও স্পষ্ট। জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি এবং মার্চ মাসে খেলোয়াড়ের সংখ্যা বেশি। এটা প্রতিভার কোনো বিষয় নয়। ভাগ্য এবং সুযোগ. ছাত্রদের সেটে রাখা ভাগ্য এবং সুযোগের বিপরীতপ্রতিক্রিয়া হয় আমাদের স্কুলগুলোতেও তাই হয়। বড় ছাত্ররা ছোট ছাত্রদের চেয়ে অ্যাকাডেমিক দিক দিয়ে অনেক এগিয়ে থাকে। তারা হয়ত নার্সারীতে আরও বেশি সময় কাটিয়েছে, তাই স্কুলে সঠিক আচরণগুলি দ্বারা অভ্যস্ত, শেখার জন্য আরও বেশি সময় পেয়েছে এবং আরও পরিপক্ক। বছরের ১ হিসাবে, শিক্ষার্থীদের দক্ষতার টেবিলে রাখা হয়। দুর্বল ছাত্ররা অন্যের তুলনায় দ্রুত কাজ করে এবং শক্তিশালী ছাত্ররা একসাথে কাজ করে। যেকোন ফাঁক যা শুরুতে বিদ্যমান ছিল এখন প্রশস্ত। প্রত্যাশা উচ্চ থাকে এবং আরও সমর্থন দেওয়া হয়। আচরণও একটি ভূমিকা পালন করে। বিপরীতমুখী পটভূমির শিক্ষার্থীরা শৃঙ্খলাবিধি দেশে যাওয়ার পর আচরণগত সমস্যা প্রদর্শন করতে পারে। এই শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনেকে প্রথমবারের মতো নিয়মিত আচরণবিধির মুখোমুখি হন। এই মানসিক চাপ খুব বেশী। শিক্ষকরা এই অসদাচরণকে একাডেমিক দুর্বলতা বলে মনে করেন। এই শিক্ষার্থীরা তখন নিচের টেবিলগুলোতে অবস্থান করে। ফাটল বড় হয় এক স্কুলে, এই শিক্ষার্থীরা নীচের সেটে অবস্থান করে। কাজটি সহজ, আচরণ এবং শেখার মনোভাব আরও দরিদ্র। এই মনোভাবগুলি সমবয়সীদের দ্বারা শক্তিশালী হয় যখন তারা একই অনীহা প্রদর্শন করে। শিক্ষকরা এই সেটগুলিকে "নো হপারস" হিসাবে দেখেন। কিছু ক্ষেত্রে আমি এই ছাত্রদের খোলাখুলিভাবে এই শিক্ষক বলতে দেখেছি। তাদের শিক্ষাগত অক্ষমতা দৃঢ় এবং নিম্নমুখী যান চলবে। শিক্ষার্থীদের সেটিং এবং গ্রুপিং সরানো এই প্রভাব হ্রাস করে। ছাত্ররা এমন ক্লাসগুলিতে থাকে যেখানে যথাযথ আচরণ করা হয় এবং কীভাবে আচরণ করতে হয় তার উদাহরণ রয়েছে। “শক্তিশালী” শ্রেণীর প্রতি শিক্ষকদের পক্ষপাতিত্ব দেখানোর ক্ষমতা সরিয়ে দেওয়া হয়। শিক্ষার্থীরা সুযোগ এবং ভাগ্যের পক্ষপাতী হয় না। তারা বাকি সকলের মতো একই সুযোগ পায়। নিজেদের লেবেল করার সুযোগ সরিয়ে দেওয়া হয়। ভাষা একটি শক্তিশালী হাতিয়ার। যদি কোন শিক্ষার্থী নিজে নিজে “বটম সেট” হয়ে পড়ে তাহলে সে সে অনুযায়ী আচরণ করবে। ছাত্রদের মধ্যে ক্রমান্বয়ে ক্রম তৈরি করা কাজ করে না। শিক্ষার্থীদের সেটে রাখলে তা কাজা করবে। এটা অন্য কিছুর তুলনায় নির্দিষ্ট জনগোষ্ঠীকে প্রাধান্য দেয়। এটা শিক্ষার গতিশীলতার জন্য অন্তরায় যা দূর করা প্রয়োজন।
<urn:uuid:f00fc365-5fd2-4e01-a172-3dbfbfb31cee>
Expanded, Updated Education Site Joins the Digital Age BritannicaSchool's integrated suite of K-12 teaching and learning products and services will be available nationwide to schools this fall on BritannicaSchool's new K-12 Web site. BritannicaSchool.com offers an array of reference, curriculum and creativity tools designed to improve teaching and learning, as well as make the classroom experience more rewarding for teachers and students. The site gives teachers a comprehensive, online curriculum and teaching resource that helps them use today's classroom technology for planning instruction, assigning homework, teaching, proving assessment and reporting. Core features of the Britannica- School Web site are broken down into three modules: Explore, Learn and Create. The Explore Module includes the BritannicaSchool Encyclopedias and Internet guide, Merriam-Webster's Dictionary and Thesaurus, world maps, journals and magazines, and daily themes. The Learn Module includes interactive study guides, lessons, labs and simulations. The Create Module includes an online project creator and game templates, as well as a digital portfolio. Britannica.com, Inc., Chicago, IL, (800) 480-0552, www.britannica-school.com. This article originally appeared in the 08/01/2001 issue of THE Journal.
সম্প্রসারিত, আপডেটেড এডুকেশন সাইট ডিজিটাল যুগে যুক্ত হলো ব্রিটানিকাস্কুল ব্রিটানিকাস্কুল এর কে-১২ শিক্ষা বিষয়ক এবং শিখন বিষয়ক পণ্য এবং পরিষেবার সমন্বিত স্যুট এই বছরের শেষের দিকে দেশব্যাপী বিদ্যালয়গুলিতে পাওয়া যাবে। ব্রিটানিকা-স্কূলটি প্রশিক্ষণ, পাঠ্যক্রম এবং সৃজনশীলতার বিভিন্ন সরঞ্জাম সরবরাহ করে যা শিক্ষকদের এবং ছাত্রদের জন্য শ্রেণীকক্ষে অভিজ্ঞতাকে আরও ফলপ্রসূ করার পাশাপাশি প্রশিক্ষণকে আরও উপভোগ্য করে তোলে। সাইট শিক্ষকদের একটি ব্যাপক, অনলাইন পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষাদান সংস্থান দেয় যা আজকের ক্লাসরুম প্রযুক্তি ব্যবহার করে পরিকল্পনা করতে, বাড়ির কাজ, শিক্ষা, যাচাই এবং রিপোর্ট করতে তাদের সহায়তা করে। ব্রিটানিকার স্কুল সাইটের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি তিনটি মডিউলগুলিতে বিভক্ত: এক্সপ্লোর, শিখুন এবং তৈরি করা। এক্সপ্লোর মডিউলটিতে ব্রিটানিকা স্কুলের এনসাইক্লোপিডিয়া এবং ইন্টারনেট গাইড, মারিয়াম-ওয়েবস্টার অভিধানের অভিধান এবং শব্দকোষ, বিশ্ব মানচিত্র, জার্নাল এবং ম্যাগাজিন এবং দৈনিক থিম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এক্সপ্লোর মডিউলটিতে ইন্টারেক্টিভ স্টাডি গাইড, পাঠ, ল্যাব এবং সিমুলেটর অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। সৃষ্টি মডিউলটিতে অনলাইন প্রকল্প নির্মাতা এবং গেম টেমপ্লেট পাশাপাশি একটি ডিজিটাল পোর্টফলিও রয়েছে। ব্রিটানিকা ডটকম, আইএনসি, শিকাগো, আইএল, (৮০০) ৪৮০-০৫৫২, www.britannica-school.com. এই নিবন্ধটি মূলত The Journal-এ প্রকাশিত হয়েছিল ০৮/০১/২০০১ সংখ্যায়।
<urn:uuid:b814f473-1f4c-4457-9feb-ffbdb50804aa>
Find more Flaster relatives and grow your tree by exploring billions of historical records. Taken every decade since 1790, the U.S. Federal Census can tell you a lot about your family. For example, from 1930 to 1940 there were 88 more people named Flaster in the United States — and some of them are likely related to you. What if you had a window into the history of your family? With historical records, you do. From home life to career, records help bring your relatives' experiences into focus. There were 148 people named Flaster in the 1930 U.S. Census. In 1940, there were 59% more people named Flaster in the United States. What was life like for them? In 1940, 236 people named Flaster were living in the United States. In a snapshot: As Flaster families continued to grow, they left more tracks on the map:
সবচেয়ে বেশি শনাক্ত হওয়া মোমের পরিবারের সদস্যদের খুঁজে বের করে আপনার গাছকে বৃদ্ধি করুন এবং আপনার পরিবার সম্পর্কে কোটি কোটি রেকর্ড দেখে দেখুন। ১৭৯০ সাল থেকে প্রতি দশ বছরে যুক্তরাষ্ট্রের ফেডারেল সেন্সাস আপনাকে আপনার পরিবার সম্পর্কে অনেক কিছু বলতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ১৯৩০ থেকে ১৯৪০ সাল পর্যন্ত যুক্তরাষ্ট্রে ফ্লিস্টার নামে আরও ৮৮ জনের মৃত্যু হয়েছে—আর এর কিছু আপনার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। যদি আপনার পরিবারে একটি জানালা থাকতো তবে কি হতো?  ঐতিহাসিক দলিলপত্রাদি থাকলে আপনি পাবেন। কিন্তু যে কেউ চাইলে আপনার ব্যক্তিগত তথ্য নিয়ে গবেষণা করতে পারবেন। বাড়ি থেকে কর্মজীবন পর্যন্ত, রেকর্ডগুলি আপনার আত্মীয়স্বজনের অভিজ্ঞতাগুলি বিবেচনা করতে সহায়তা করে। ১৯৩০ সালে মার্কিন আদমশুমারি ১৯৪০ সালে ফ্লিস্টার নামে ১৪৮ জন ছিল। ১৯৪০ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ফ্লিস্টার নামে লোকের সংখ্যা ৫৯% বেশি ছিল। তাদের জীবন কেমন ছিল? ১৯৪০ সালে স্ট্যারিংয়ের নামে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ২৩৬ জন মানুষ বাস করছিলেন। সাঁচীর মতো পরিবারগুলি বাড়তে থাকায় মানচিত্রে আরও কিছু দাগ রেখে গেল:
<urn:uuid:0f894db6-6f97-4e89-bb4a-ba7eadc85c56>
To make a bat costume you will need scissors, a black umbrella (a broken one will work just as well), black duct tape, safety pins, a dark outfit (like a black hooded sweatshirt and sweat pants), and enough felt to make bat ears. To make the wings for the bat, carefully cut the umbrella material away from the frame. Use black duct tape to patch any holes. Fold the circle of the umbrella in half along a seam and safety-pin the straight, folded edge to the back of the sweatshirt. For added security you can tape hair ties to the inside of the wing tips and slip them around the wrists of whoever is wearing the costume. Cut out the shape of the bat ears from the black felt. Use pipe cleaners to form the ears unto the correct shape and fabric glue to affix them to the hood of the costume wearer. For added safety on a dark night, outline bat ears and the wings with glow-in-the-dark puffy paint.
একটি ব্যাট পোশাক বানাতে আপনাকে কাচি, কালো ছাতা (একটি ভাঙ্গা ছাতা কাজ করবে), কালো ডাক্ট টেপ, নিরাপত্তা পিন, গাঢ় পোশাক (কালো হুডযুক্ত মসিনের শার্ট ও প্যান্ট) এবং ব্যাটের কান বানানোর জন্য যথেষ্ট শক্ত অংশ লাগবে। বাতির জন্য উইংস করার জন্য, ছাতা ফ্রেম থেকে ছাতা সামগ্রীটি সাবধানে কাটুন। ইউপিএল প্যাচানোর জন্য কালো ডাক্ট টেপ ব্যবহার করুন। ছেনির পাশে বৃত্তের চারপাশে আচ্ছাদন করার জন্য সেলাই করুন এবং সুরক্ষা-হাতুড়ি দিয়ে সূর্যের বৃত্তটি প্রায় শার্টের পিছনে ঠাঁই করুন। অতিরিক্ত নিরাপত্তার জন্য, আপনি ডানার প্রান্তের ভিতরে টেপের মতো চুল বেঁধে দিতে পারেন এবং পোশাকটি পরিধানকারীর কবজির চারপাশে এগুলি ঝুলিয়ে দিতে পারেন। কালো অনুভূত থেকে বাদুড়ের কানের আকারের মতো অংশটি কেটে ফেলুন। পাইপ পরিষ্কারক ব্যবহার করুন কানের আকার সঠিক আকারের এবং পোশাক পরিধানকারীর হুডে এগুলি সংযুক্ত করার জন্য ফোমিমেন্টার। অন্ধকার রাতে অতিরিক্ত সুরক্ষার জন্য বাদুড়ের কান এবং ডানাগুলি গ্লো-ইন-ডাউন ফাফি রঙের সাথে আঁকুন।
<urn:uuid:292014d6-2f9a-45db-bf3a-7ed8e51bf061>
Common Name: Double-crested Cormorant Scientific Name: Phalacrocorax auritus Comments: Double-crested Cormorants are common throughout the Great Plains. During the breeding season they develop small crests along each side of the head. Their gular pouches are always yellow-orange and are rounder than the Neotropic Cormorant’s. Young birds are browner than adults and have white under the neck and chest. Occasionally, the gular pouch may be tinged with white causing them to be confused with Neotropic Cormorants. In flight, the tail is noticeably shorter than a Neotropic Cormorant or Anhinga.
সাধারণ নাম: ড্যুপ্রীং সিসকোনা অরিটাস বিষয়ের নাম: দ্বি-প্রস্থ সিকোনেন্ট মরালস মন্তব্য: দ্বি-প্রস্থ সিকোনেন্ট মরালস গ্রেট প্লেইনস জুড়ে সাধারন। প্রজনন মৌসুমে এদের মাথার প্রতিটি পাশে ছোট ছোট ক্রেস্ট তৈরী হয়। এদের গুলার পাউচগুলো সব সময় হলুদ-কমলা রঙের হয় এবং নিয়েন্টোঙ্গা মরালের চেয়ে গোলাকার হয়। বাচ্চারা বড়দের চেয়ে বাদামী হয় এবং ঘাড়ে ও বুকে সাদা রং হয়। মাঝেমধ্যে গালার থলি সাদা হয়ে যাওয়ায় তাদের নেগ্রিটো মুন শিকারীদের সাথে গুলিয়ে ফেলা হয়। উড়ার সময় লেজ একটি নেগ্রিটো মুন বা অ্যানহিঙ্গের চেয়ে লক্ষণীয়রকম খাটো হয়।
<urn:uuid:b4fee70b-4dd9-43be-816b-597a673395af>
- historical event: A total of only 12 people in the entire history of mankind walked on the lunar surface. The first was, of course, the famous Neil Armstrong, and the last was Eugene Cernan, the commander of Apollo 17, launched precisely on this day. On this day Apollo 17 was launched, the last manned mission sent to the moon. It is almost unbelievable that since then, for more than 40 years, people have not set foot on the lunar surface. To someone from the 60s or 70s, it would probably seem unthinkable that people no longer had the opportunity to walk on the Moon from then till deep into the 21st century. Altogether, the Americans landed on the Moon six times within all Apollo missions. In each of these missions there were two astronauts, so only 12 people walked on the lunar surface in the entire history of mankind. The first was, of course, the famous Neil Armstrong, and the last was Eugene Cernan, the commander of Apollo 17, launched precisely on this day. Since his colleague entered the vehicle first, Eugene Cernan till this day remains the last man to set foot on the Moon. Cernan is still alive, and it is interesting that he is of Czech and Slovak origin. Namely, his mother was Czech and father Slovak. Originally, his Slovak surname was Čerňan and it was only later Americanized to Cernan. It is not widely known that the last mission – Apollo 17 – set some records. It made the longest stay on the surface of the Moon: 3 days, 2 hours, and 59 minutes (for comparison – the first man on the moon, Neil Armstrong, did not even spend a full day on the surface). Also, Cernan and his colleague Schmitt from Apollo 17 made the longest lunar walk. Finally, they brought back to Earth the largest amount of lunar rocks – 111 kg.
- ঐতিহাসিক ঘটনা: সমগ্র মানব ইতিহাসে মাত্র ১২ জন মানুষ চাঁদের পৃষ্ঠে হেঁটেছেন। প্রথমজন হল, বিখ্যাত নিল আর্মস্ট্রং, আর শেষেরজন ইউজিনকারা, অ্যাপোলো ১৭ এর কমান্ডার, যে অ্যাপোলো ১৭ ঠিক এই দিন উৎক্ষেপিত হয়. এই দিন আপোলো ১৭ কে উৎক্ষেপন করা হয়, চাঁদে প্রেরিত শেষ মনুষ্যবাহী অভিযান। প্রায় অবিশ্বাস্য যে তখন থেকে ৪০ বছরেরও বেশি সময় ধরে মানুষ চাঁদের মাটিতে পা রাখেনি। ৬০ কিংবা ৭০ দশকের কারো কাছে এটা হয়ত অচিন্তনীয় ছিল যে মানুষ চাঁদে এখন থেকে আর একবিংশ শতাব্দির গভীর থেকে আর হাঁটার সুযোগ পাবে না. সব মিলে আমেরিকানরা ছয়বার চাঁদে অ্যাপোলো মিশনের সময় অবতরণ করে। এই প্রতিটি মিশনে দুইজন নভোচারী ছিলেন, তাই পুরো মানব ইতিহাসে চাঁদের পৃষ্ঠে হাঁটা মাত্র ১২ জন মানুষ। প্রথমজন অবশ্যই নীল আর্মস্ট্রং ছিলেন, আর শেষেরজন হলেন ইউজিন চের্নাকে, যিনি অ্যাপোলো ১৭ এর কমান্ডার, ঠিক এই দিনে উৎক্ষেপন করা হয়। তার সহকর্মী যখন প্রথমে গাড়িটিতে প্রবেশ করেন, ইউজিন সার্কান আজও চাঁদের উপর পা রাখা শেষ মানুষ। সার্কান এখনও জীবিত এবং মজার ব্যাপার হল যে তিনি চেক এবং স্লোভাক বংশোদ্ভূত। যথা, তার মা ছিলেন চেক এবং বাবা স্লোভাক। মূলত তাঁর স্লোভাকীয় উপনাম ছিল চেরচেনান এবং এটি পরে আমেরিকান বানান করা হয় চেরানান. খুব ব্যাপকভাবে পরিচিত নয় যে শেষ মিশন – অ্যাপোলো ১৭ - কিছু রেকর্ড সেট। এটি চাঁদের পৃষ্ঠে দীর্ঘতম অবস্থান তৈরি করেছে: ৩ দিন, ২ ঘন্টা এবং ৫৯ মিনিট (তুলনা- চাঁদে প্রথম মানুষ, নিল আর্মস্ট্রং, একটি দিনও পৃষ্ঠে ব্যয় করে নি)। এছাড়াও, অ্যাপোলো ১৭ থেকে ক্যানন এবং তার সহকর্মী স্মিট দীর্ঘতম চন্দ্র ভ্রমণ করেছিলেন। অবশেষে, তারা পৃথিবীতে চাঁদের পাথরগুলোর সবচেয়ে বড় পরিমাণ ফিরিয়ে আনে- ১১১ কেজি।
<urn:uuid:32a24825-7d9c-4897-8a07-1eae42cfda23>
Fig is commonly referred to as Anjeer in Hindi. Figs are a rich source of potassium which helps lower high blood pressure in one’s body, controlling the heart rate. These are also helpful to lower one’s weight. Often dieticians include figs in the diet charts that they give to people, who enroll themselves in the weight management programs. The presence of vitamin A, E, and K act as saviors from harmful diseases like cancer, diabetes amongst others. The B-complex vitamins are present in fig help in the metabolism of carbohydrates, proteins and fats in the human body. The blood sugar level and blood glucose level in the body can be maintained because of the presence of chlorogenic acid in figs. Minerals like calcium, copper, iron and zinc are also found in figs. Iron and copper are necessary for the formation of red blood cells. It contributes towards the optimum health of one’s body.
ডুমুর হিন্দিতে আনজির নামেও পরিচিত। খেজুতে পটাসিয়ামের একটি সমৃদ্ধ উৎস রয়েছে যা শরীরে উচ্চ রক্তচাপ কমাতে সাহায্য করে, হৃদস্পন্দন নিয়ন্ত্রণ করে। এগুলি ওজন হ্রাস করতেও সহায়ক। প্রায়ই ডায়েটিশিয়ানরা ডায়েটের চার্টে ডুমুর অন্তর্ভুক্ত করে যা তারা লোকেদের দেয়, যারা ওজন নিয়ন্ত্রণ প্রোগ্রামে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করে। ভিটামিন এ, ই এবং কে ক্যান্সার, ডায়াবেটিস ইত্যাদির মতো অন্যান্য ক্ষতিকর রোগের প্রতিষেধক হিসাবে সহায়ক হিসাবে কাজ করে। বি-কমপ্লেক্স ভিটামিন মানব দেহের কার্বোহাইড্রেট, প্রোটিন এবং ফ্যাটের বিপাকের ক্ষেত্রে ভূমিকা পালন করে। ডুমুরের ক্লোরোজেনিক অ্যাসিড থাকার কারণে দেহের রক্তে শর্করা এবং রক্তে গ্লুকোজের মাত্রা স্থিতিশীল রাখতে পারে। ডুমুর-এ ক্যালসিয়াম, কপার, আয়রন এবং জিঙ্কের মত খনিজও পাওয়া যায়। শরীরের লাল রক্ত কণিকা গঠনের জন্য আয়রন এবং কপার প্রয়োজনীয়।
<urn:uuid:87d26544-c4bb-4df7-b1ed-ba1df6ea6a6d>
Saturday, July 25, 2015 We Must Maintain Order Birds take pecking order to an extreme. Ask anyone who owns chickens. "Pecking order" is a term describing the hierarchy of dominance in a grouping, which is particularly conspicuous among birds. We see it at our bird feeder all the time where there is a certain order of birds which will claim priority over other birds when they appear. The behavior crosses species lines. In other words, a bird of one species will bump a bird of another species as well as it's own kind. Often, it has to do with size, with larger birds bumping smaller ones off. The Osprey entering into this branch where two siblings are perched is using a technique I call 'hazing' in an attempt to dislodge one of it's siblings and take it's spot. It is kind of like a game of chicken. They will fly in as though the spot is empty and pretend they are going to land to see if they can induce the bird already in the spot to fly. Sometimes it works, and sometimes it doesn't. The first image is amusing if you look at their eyes as I can just imagine the bird on the left saying to the other, "Don't let him in, Allen." And, they didn't let the sibling land. The "intruder" returned to the nestbox and sat there alone. This behavior doesn't seem very polite but it seems to be hardwired into their genes. Maybe this kind of behavior helps to disperse the species over a wider area resulting in less chance of starvation due to overcrowding.
শনিবার, ২৫ জুলাই ২০১৫ আমাদের শৃঙ্খলা বজায় রাখতে হবে পাখি শৃঙ্খলা বজায় রাখতে খুব পছন্দ করে। মুরগি আছে এমন যে কাউকে জিজ্ঞাসা করেন। গ্রুপিং এ পাখির কতৃত্বতার শ্রেণীবিন্যাস দেখে খুব ভালো লাগে। আমরা আমাদের পাখির খাবারদাবারের ডালায় এটি দেখি যেখানে নির্দিষ্ট পাখির একটা ধারা আছে যেটা অন্য পাখিদের থেকে অগ্রাধিকার দাবি করবে যখন সেগুলো এসে হাজির হবে। আচরণ প্রজাতির রেখা অতিক্রম করে। অন্য কথায়, এক প্রজাতির পাখি অন্য প্রজাতির পাখিকে খোঁচা দিবে এবং তার নিজ প্রজাতির পাখিও এরকম করবে। অনেক সময় করতে হয় আকার নিয়ে, বড় পাখি ছোটটিকে যেখানে কামড়ে ধরে সেখানে। এই শাখায় যে দুটো ভাই চড়ে বেড়ায় সেখানে যে দুজন একসাথে বসে আছে তাদের দুজনের একজনকে সরিয়ে দিয়ে এর জায়গা নেওয়ার জন্য এখানে ওস্প্রে একটা কৌশল প্রয়োগ করে। ঝোপ কেটে যাওয়ার কারণ এটি অনেকটা মুরগীর মুরগীর মত খেলা। তারা এমনভাবে উড়ে যাবে যেন জায়গা খালি এবং তারা আসলে উড়তে যাবে এই ভেবে যে তারা স্পটটিতে উড়ে যেতে পারবে কিনা। কখনও এটি কাজ করে এবং কখনও এটি কাজ করে না। প্রথম ছবিটি মজার হয়, যদি আপনি তাদের চোখ তাকান যেমন আমি কল্পনা করতে পারেন বামের পাখির জবাবে অ্যালেন বলছে তাকে ঢুকতে না দেওয়াতে. আর, সে ভাতিজাকে বাসায় থাকতে দিল না। "অভদ্র" বাচ্চাটিকে বাক্সে বসে ছিল একা একা। এই আচরণ খুব সভ্য মনে না হলেও এটি তাদের জিনের মধ্যে সহজাতভাবে থাকে বলে মনে হয়। হয়তো এই ধরনের আচরণ প্রজাতিকে বিস্তৃত অঞ্চলে ছড়িয়ে দিতে সাহায্য করে ফলে অতিরিক্ত জনসংখ্যার কারণে না খেয়ে থাকার সম্ভাবনা কম থাকে।
<urn:uuid:e23a050a-217b-4e0c-a4ce-d98261bc80fc>
Petty Cash Question: Download Questions PDF What is petty cash book? Petty cash book is a formal summarization of petty cash expenditures, sorted by date. In most cases, the petty cash book is an actual ledger book, rather than a computer record. Thus, the book is part of a manual record-keeping system. Download Petty Cash Interview Questions And Answers PDF |Previous Question||Next Question| |List the types of entries in the petty cash book?||What is Funding?|
সামান্য টাকা প্রশ্ন : ডাউনলোড প্রশ্ন পিডিএফ সামান্য টাকা বই কী? সামান্য টাকা বই হ'ল পাতি টাকার আনুষ্ঠানিক সারসংক্ষেপ, যা তারিখের ভিত্তিতে সাজানো হয়। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, পাতি টাকা বই কোনও কম্পিউটার রেকর্ড নয়, একটি আসল হিসাব বই। তাই বইটি হিসাবরক্ষণ পদ্ধতিরই অংশ ডাউনলোড পেটিএম ক্যাশ ইন্টারভিউ প্রশ্নোত্তর PDF |পূর্বের প্রশ্ন ||পূর্বের প্রশ্ন| |পেটিএম ক্যাশ সাক্ষাৎকারের ধরন তালিকা করুন?||ফান্ডামেন্টাল কী?|
<urn:uuid:54c97673-1787-4146-8526-6387a67f7e93>
Cain and Abel were according to the Book of Genesis, two sons of Adam and Eve. Cain is described as a crop farmer and his younger brother Abel as a shepherd. Cain was the first human born and Abel was the first human to die. Cain committed the first murder by killing his brother. This article or section is a stub (i.e., in need of additional material). You can help OrthodoxWiki by expanding it
কাইন এবং আবেল বই অব জেনেসিস অনুসারে, আদম ও হবার দুই পুত্র। কয়িনকে একজন শস্য উৎপাদনকারী এবং তার ছোট ভাই আবেলকে একজন রাখাল হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে। কয়িন ছিল প্রথম মানুষ জন্ম নিয়েছিল এবং আবেল ছিল প্রথম মানুষ মারা গিয়েছিল। কাইন প্রথম খুনটি করেছিলেন তার ভাই কে হত্যা করে. এই নিবন্ধটি বা অংশটি একটি স্টিকি (অর্থাত্ অতিরিক্ত উপাদানের প্রয়োজনে) পাতা। আপনি অর্থোডক্স উইকিকে প্রসারিত করার মাধ্যমে সাহায্য করতে পারেন
<urn:uuid:8ca9ec58-7f63-4555-b581-9f2afd8c93d9>
Authement Family History 14-Day Free Trial GIVE ME ACCESS Authement Name Meaning French: of uncertain origin. It may be an Alsatian name derived from a Frenchified form of German Hauptmann ‘captain’. This is a common Louisiana surname, dating from around 1800, when the first settlers arrived from Provence. Source: Dictionary of American Family Names ©2013, Oxford University Press
চরম পারিবারিক ইতিহাস ১৪ দিনের ফ্রি ট্রায়াল আমাকে অ্যাক্সেস চরম নাম অর্থ ফ্রেঞ্চ: অনিশ্চিত উৎপত্তি। এটি জার্মান হাউতম্যান ‘ক্যাপ্টেন’ এর ফরাসি বর্ধিত ফর্ম থেকে উদ্ভূত হতে পারে। এটি একটি সাধারণ লুজিয়ানা উপাধি, প্রায় ১৮০০ সালের, যখন প্রথম বসতি স্থাপনকারীরা প্রোভেন্স থেকে এসেছিল। উৎস: আমেরিকান ফ্যামিলি সিরিজের অভিধান ©২০১৩, অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস
<urn:uuid:3806ae8d-ce6d-4e78-b4ee-f612df770cd5>
1. The problem statement, all variables and given/known data Could someone please explain, in very simple words, the horizontal shift of a graph? I've used the search button, textbooks, and google and I'm just not comprehending this. Why does the graph f(x-1) shift f(x) 1 unit to the right and not left? 2. Relevant equations f(x) = x Let's keep it simple. 3. The attempt at a solution If I take some ordered pairs, say (0,0), (1, 1), (2,2) as points on f(x), then try to create the new ordered pairs with f(x-1), shouldn't they be (-1, 0), (0, 1) (1,2) and the f(x-1) graph be moved 1 unit to the left?
১.প্রশ্ন: নালিশে বাধা, সকল চলক ও প্রদত্ত/জানা তথ্যাদি যদি কেউ ব্যাখ্যা করে, খুব সহজ ভাষায়, একটি লেখচিত্রের বামপাদদেশ থেকে ঊর্ধ্বগতি ব্যাখ্যা করতে পারে? আমি সার্চ বাটন, পাঠ্যবই, গুগল ব্যবহার করেছি, কিন্তু কিছুই বুঝতে পারিনি। গ্রাফ f(x-1) f(x) কে ডানদিকে এক একক স্থানান্তরিত করে না কেন? ২. প্রাসঙ্গিক সমীকরণ f(x) = x একটু সরলভাবে ধরি। ৩. সমাধান চেষ্টা করলে যদি আমি (0,0), (1,1), (2,2) কে ফাংশন \( f(x) \) এর \( f(x-1) \) এর মতো ক্রম জোড় হিসেবে ধরি, তাহলে \( (0,0), (1,1), (2,2) \) কে \( f(x-1) \) এর মতো নতুন ক্রমজোড় তৈরি করার চেষ্টা করি, তাহলে তারা \( (-1, 0), (0, 1) \) (1,2) হবে না, এবং \( f(x-1) \) এর লেখচিত্রটি 1 একক বামে সরে যাবে?
<urn:uuid:b1a77785-600d-4936-ba9a-4b3ef66cee6f>
1. The problem statement, all variables and given/known data A 6000kg helicopter accelerates upward at .6m/s^2 while lifting a 1500kg car. What is the tension in the cable (ignore the cable mass) that connects the car to the helicopter? 2. Relevant equations F=MA 3. The attempt at a solution Alright... so here's what I've been trying to do. The acceleration that is the acceleration due to gravity plus .6m/s^2 which gives an acceleration of -9.2. From there I would multiply the acceleration by mass to get the force of the helicopter and the car. So for the helicopter the force I get is 55200N and for the car it is 13000N. I add those forces together and get... the wrong answer. The answer is supposed to be 15600N and I can't figure out how. I have a test coming up and I can't seem to do any tension problems to save my life; any help at all would be greatly appreciated.
১. প্রদত্ত সমীকরণ এবং তার/তারার সম্পূর্ণ বর্ণনা একটি ৬০০০ কেজির হেলিকপ্টার ১৫০০ কেজিভি গাড়িকে বহন করে উপরে উন্নিত করার সময় এর ত্বরণ হয় .৬মি./সেকেন্ড। গাড়িকে হেলিকপ্টারের সাথে যে কেবল যুক্ত করে তাকে টান দিন (তার ভর গুরুত্ব দেন নাই) তার উপর কত চাপ পড়ে? ২. প্রয়োজনীয় সমীকরণ F=MA ৩. প্রদত্ত সমীকরণ এবং তার/তারার সম্পূর্ণ বর্ণনা একটি ৬০০০ কেজির হেলিকপ্টার ১৫০০ কেজিভি গাড়িকে বহন করে উপরে উন্নিত করার সময় এর ত্বরণ হয় .৬মি./সেকেন্ড। গাড়িকে হেলিকপ্টারের সাথে যুক্ত করে যে কেবল যুক্ত করা হয় তাকে টান দিন (তার ভর গুরুত্ব দেন নাই) তার উপর কত চাপ পড়ে? তাহলে এখানে যা করতে চেয়েছিলাম। মাধ্যাকর্ষণ ত্বরণ (-৯.২) এর জন্য ত্বরণ হলো ত্বরণ কার ও হেলিকপ্টারের। এখন গাড়ির ত্বরণ বের করার জন্য ত্বরণ কে ভর দিয়ে গুন করব। তাই হেলিকপ্টারের জন্য আমি পাই ৫৫২০০০N এবং গাড়িটির জন্য ১৩০০০N। আর ঐ বলদ গুলোকে একসাথে যোগ করে পাই... ভুল উত্তর। উত্তরটি ১৫৬০০N হওয়ার কথা এবং কিভাবে তা আমি বুঝতে পারছি না। আমার সামনে একটি পরীক্ষা আসছে এবং আমার জীবন বাঁচানোর জন্য আমার কোনও টেনশন সমস্যার কারণ মনে হচ্ছে না; যেকোন সহায়তা দিলে খুব কৃতজ্ঞ থাকব।
<urn:uuid:7ae596a6-b66f-4a8b-b2a5-e22a84adb614>
Research says that witnessing simple acts of everyday kindness, such as one person giving up a seat on the bus, holding a door open for another, or helping someone pick something that dropped to the floor can promote altruism. This pychological phenomenon that makes us feel great, lifts our emotions and motivates us to do good is called elevation. Witnessing an uplifiting act inspires us to do the same for others. In essence, kindness is contagious. One Million Acts of Kindness Week is February 8th to the 14th. So, go start a ripple effect and be kind. For inspiration go here and to the Pay It Forward Foundation Landis, S., Sherman, M., Piedmont, R., Kirkhart, M., Rapp, E., & Bike, D. (2009). The relation between elevation and self-reported prosocial behavior: Incremental validity over the Five-Factor Model of Personality The Journal of Positive Psychology, 4 (1), 71-84 DOI: 10.1080/17439760802399208
গবেষণায় বলা হয় যে, দৈনন্দিন সামান্য সদয় কাজগুলি, যেমন একজন ব্যক্তি বাসে আসন ছেড়ে দেওয়া, অন্যজনের জন্য দরজা খোলা রাখা বা কাউকে মেঝেতে পড়ে যাওয়া কিছু তুলে দিতে সাহায্য করা, পরহিতব্রতে উৎসাহিত করতে পারে। এই পাপড়ির ঘটনাটি আমাদের ভালো অনুভব করায়, আমাদের আবেগকে তোলে এবং ভালো কাজ করতে অনুপ্রাণিত করে তাকে এপোক্যালিপটিক বলে। ইতিবাচক কাজ দেখা অপরকে একই কাজ করতে অনুপ্রাণিত করে। প্রকৃতপক্ষে, দয়া সংক্রামক। ফিফথ মিলিয়ন ডিস্ট্যান্সফুলনেস সপ্তাহ ৮ ই ফেব্রুয়ারি থেকে ১৪ ই ফেব্রুয়ারি। তো, একটি স্পার্ক ইফেক্ট শুরু করুন এবং দয়ালু হন. অনুপ্রেরণার জন্য এখানে এবং পেতে এগিয়ে যান কেলি, আর., শারম্যান, এস., পিডমন্ট, আর., কির্কহার্ট, এম., র্যাপ, ই., এবং বাইক, ডি. (২০০৯). উচ্চতা এবং স্ব-রিপোর্টকৃত সামাজিক আচরণের মধ্যে সম্পর্কঃ ক্রমবর্ধমান বৈধতা ব্যক্তিত্ব ফাইভ ফ্যাক্টর মডিউলের উপরব্যক্তিগতীকাজস্বরচাহিদার উপর লজিক জার্নাল অফ পজিটিভ সাইকোলজি, ৪ (১), ৭১-৮৪ ডিওআই: ১০.১,০১৭৯৩৪১২৩০০১৯০৮০৮
<urn:uuid:cb4757ae-2282-47c8-aea4-14e4a7264e5b>
Overview of Endocrine System The endocrine system encompasses a group of tissues that release hormones into circulation for travel to distant targets. An endocrine tissue is typically a ductless gland (eg, pituitary, thyroid) that releases its hormones into capillaries permeating the tissue. These glands are richly supplied with blood. However, nontypical endocrine tissues also contribute important hormones to circulation, eg, secretion of atrial natriuretic peptide from the heart, erythropoietin from the kidney, insulin-like growth factor from the liver, and leptin from fat. New hormones continue to be discovered. Some act only on a single tissue, whereas others have effects on virtually all cells of the body. The effects of hormones on their targets are varied—from enhancement of nutrient uptake to altering cell division and differentiation, among many others.
এন্ডোক্রাইন সিস্টেম সম্পর্কে ওভারভিউ এন্ডোক্রাইন সিস্টেমের একটি গোষ্ঠীর মধ্যে রয়েছে একটি গ্রন্থি যা দূরবর্তী লক্ষ্যগুলিতে ভ্রমণের জন্য শরীরে হরমোন ছেড়ে দেয়। একটি এন্ডোক্রাইন টিস্যু সাধারণত একটি ডাক্টযুক্ত গ্রন্থি যা টিস্যুটি ভেদ করে সংবহনীয় গ্রন্থিগুলিতে তার হরমোনগুলি ছেড়ে দেয়। এই গ্রন্থিগুলি সমৃদ্ধ রক্তে সরবরাহ করা হয়। তবে, অস্বাভাবিক অন্তঃস্রাবজনিত টিস্যুর পাশাপাশি সংবহনে গুরুত্বপূর্ণ হরমোনও অবদান রাখে, যেমন, হৃৎপিণ্ডের অ্যাট্রিয়েল নিতুরিউকটেন্টাল পেপটাইড নিঃসরণে, কিডনির থেকে ইরিথ্রোপোয়েটিন, যকৃতের ইনসুলিন-সদৃশ গ্রোথ ফ্যাক্টর, এবং চর্বি থেকে লেপটিন।নতুন হরমোন আবিষ্কৃত হতে থাকে। কিছু কেবল একটি টিস্যুতে ক্রিয়া করে, যখন অন্যদের শরীরের প্রায় সকল কোষের উপর প্রভাব ফেলে। তাদের লক্ষ্যগুলির উপর হরমোনের প্রভাব বিভিন্ন-পুষ্টির গ্রহণ বৃদ্ধি থেকে কোষের বিভাজন এবং পৃথকীকরণ পর্যন্ত অনেক কিছু।
<urn:uuid:ec691e54-00ea-4e85-abc1-764deda23cec>
We used almost all existing electrophysiological techniques to register cell activities both in cultures and brain slices, for instance: -whole-cell and cell-attached patch-clamp recordings -perforated patch recordings This approach allows measuring of different intracellular ion concentrations, including sodium, calcium, potassium. Using voltage-sensitive dyes one can record membrane potentials.
কোষের কার্যক্রম রেকর্ড করতে আমরা প্রায় সব বিদ্যমান তড়িৎ রাসায়নিক পদ্ধতিকে কাজে লাগিয়েছি, উদাহরণস্বরূপ: -অপূর্ণদেহী এবং মস্তিষ্ক খণ্ড ক্ল্যাম্প রেকর্ডিং -এন্টেরিয়ার্স দ্বারা আবদ্ধ প্যাচ ক্ল্যাম্প রেকর্ডিং এ পদ্ধতি ব্যবহার করে বিভিন্ন অন্তরকোষের আয়নসমূহও পরিমাপ করা যায়, যার মধ্যে রয়েছে সোডিয়াম, ক্যালসিয়াম, পটাসিয়াম। লেবেলযুক্ত প্রতিফলন ব্যবহার করে ইলেকট্রন সঙ্কোচনের বিভব পরিমাপ করা যায়।
<urn:uuid:02936aa4-8c36-4ad2-9c84-5c36fc641c90>
I’m a firm believer in doing short transitional activities (three to five minutes) in religious education that engage the students and act as segues into the “meat” of the lesson. They act as attention-getters or “hooks” that make a connection for the students. Here’s an example of one such activity that can be used to introduce the season of Lent. Select four or five students, and hand each of them some paper plates, paper cups, and plasticware (or anything else that is unbreakable and lightweight) so that their hands are full. Then, bring out a foam ball and begin playing catch with the entire class, randomly throwing to various students, including those with their hands full. Observe how they attempt to catch the ball with their hands full. After a number of tosses, point out how difficult it is to catch the ball if our hands are full. Explain that, in a similar way, it is very difficult for us to receive God’s grace if we are holding on to sin. Point out that, during Lent, we practice letting go of things (i.e. fasting, giving things up) as a way of opening our hearts to receive God’s grace. For more Lent ideas, visit LoyolaPress.com/Lent.
আমি ধর্মীয় শিক্ষার ক্ষেত্রে স্বল্পকালীন (তিন থেকে পাঁচ মিনিট) রূপান্তর কার্যক্রম (তিন থেকে পাঁচ মিনিট) করার বিষয়ে আমার দৃঢ় বিশ্বাস আছে যা শিক্ষার্থীদের সাথে সম্পৃক্ত হয়ে পাঠ্যের “মাংসের” দিকে মনোযোগ প্রদান করে। তারা মনোযোগ প্রদানকারী বা “শিং” হিসেবে কাজ করে যা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সংযোগ স্থাপন করে। এখানে একটা উদাহরণের সাহায্যে পাঠারম্ভের মরসুম শেখাতে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন পাঠ্যাংশের একটি উদাহরণ। চার বা পাঁচ জন ছাত্রকে নির্বাচিত করে, এবং তাদের প্রত্যেককে তাদের হাতে কয়েকটি কাগজপাত্র, কাগজ-চাপা এবং প্লাস্টিকপাত্র (বা যেকোনো কিছু যা ভাঙা বা হালকা নয়) তুলে দাও, যাতে তাদের হাত পূর্ণ থাকে। তারপর, একটি ফোম বল বের করে সমস্ত ক্লাসের সাথে ক্যাচ ধরা শুরু কর, তাদের মধ্যে যারা হাত পূর্ণ সহ এলোমেলো ভাবে বিভিন্ন ছাত্রদের ছুড়ে মারে। লক্ষ্য কর তারা কিভাবে হাত পূর্ণ দিয়ে বলটি ধরার চেষ্টা করে। বেশ কিছু টস হওয়ার পর, বল ধরা কতটা কঠিন তা আমাদের হাত পূর্ণ থাকলে উল্লেখ করুন। একইভাবে, পাপের শক্তভাবে ধরে থাকলে এটি আমাদের জন্য খুব কঠিন। পয়েন্টটি দেখান যে, লেন্টের সময় আমরা হাল ছেড়ে দেওয়ার অভ্যাস করি (অর্থাৎ উপবাস, জিনিস ছেড়ে দেওয়া) ঈশ্বরের করুণা পেতে আমাদের হৃদয় খোলা হিসাবে। আরো লেন্ট ধারণা পেতে লোয়ালা প্রেস.কম/লেন্ট দেখুন।
<urn:uuid:759a05f4-f16c-4632-86aa-c41eb7da9529>
Časopisi po područjima Politike i razmjena Izvorni znanstveni članak An avoidable failure: peacekeeping in Croatia ; Croatian Catholic University, Zagreb, Republic of Croatia Puni tekst: engleski, pdf (609 KB) Miškulin, I. (2011). An avoidable failure: peacekeeping in Croatia. Review of Croatian history, VII(1), 37-77. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/84982 In this work, the author analyses the grounds for establishment of the two peacekeeping operations deployed in Croatia in the early and mid-1990s, as well as implementation of their two most important components and their effect. The author ascertains that these were classic peacekeeping operations based on documents which were drafted by diplomats Cyrus Vance and Marrack Goulding on behalf of the United Nations. Both operations were ultimately assessed as unsuccessful, mostly because they reflected the international community’s ineffective and uncoordinated policy toward Yugoslavia and the states which emerged after its violent disintegration. Vance Plan; UNPROFOR; UNCRO; peacekeeping operations; Republic of Croatia Hrčak ID: 84982 Registracija novih korisnika Zaboravili ste lozinku?
চাসোপিসি পো পোদ্রেচ্জিমা পলিটিককিতে আই দ্রায়জেননা ইজনার্নি জান্স্টভেনি চেক্লানাক অতিক্রম্য ব্যর্থতার নজির: ক্রোয়েশিয়াতে শান্তিরক্ষা ; ক্রোয়েশিয়ান ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি, জাগ্রেব, ক্রোয়েশিয়া প্রজাতন্ত্র পুরিলিন, আই. (২০১১). অতিক্রম্য ব্যর্থতার নজির: ক্রোয়েশিয়াতে শান্তিরক্ষা। রিভিউ অফ ক্রোয়েশিয়ান হিস্ট্রি, সপ্তম(1), ৩৭-৭৭। প্রিউজোরেটো এস এইচটিআরসিএকে/এসআরইসি/৮৪৯৮২, এই কাজে, লেখক ১৯৯০ এর দশকের প্রথম ও মধ্যভাগে ক্রোশিয়ায় মোতায়েনকৃত দুটি শান্তিরক্ষা অপারেশন প্রতিষ্ঠার ভিত্তি এবং বাস্তবায়ন এবং তাদের কার্যকর প্রভাব বিশ্লেষণ করেছেন। লেখক নিশ্চিত করেন যে এগুলো ছিল শান্তি মিশনের ক্লাসিক শান্তিরক্ষা অপারেশন যার ভিত্তি ছিল দলিল দস্তাবেজ যেগুলো জাতিসংঘের পক্ষে কূটনীতিক সাইরাস ভ্যান্স এবং মার্যাক স্টারলিং কর্তৃক খসড়া করা হয়েছিল। উভয় অপারেশন অবশেষে ব্যর্থ হিসাবে মূল্যায়ন করা হয়েছিল, বেশিরভাগই কারণ তারা ইউগোস্লাভিয়ার সাথে আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের অকার্যকর এবং অসংগঠিত নীতির প্রতিফলন করেছিল এবং এর সহিংস ভাঙনের পর উদ্ভূত রাজ্যগুলি। ভ্যান্স প্ল্যান; ইউএনপিআরএফও; ইউএনসিআরও; শান্তিরক্ষা অপারেশন; প্রজাতন্ত্র ক্রোয়েশিয়া হ্রচাক আইডি: 84982 রেজিস্ট্রেশি নো ভিচি কোরিসিরকা জাবরাভিলি স্টো লোজিঙ্কু?
<urn:uuid:bc44e5f5-9fc5-48c6-9237-8f3d248af37c>
- Entertainment and Media» - Photos & Videos A collage, in art, a picture made by pasting together objects and materials, such as pieces of paper, playing cards, photographs, and bits of cloth. Paint, crayon, or charcoal is often added to provide an even greater mixture of devices and materials. The technique of collage, the French word for "pasting," was first used by the Cubist painters of the early 20th century. Pablo Picasso and Georges Braque often glued printed words from newspapers and other materials onto their paintings. The first complete collages were made by such Dadaist artists as Max Ernst, Jean Arp, and, with special brilliance and imagination, by the German artist Kurt Schwitters. The purpose of collage was to protest against the conventional idea that art should be a "pretty" representation of life. Rather, collage was life because its materials were the objects of everyday reality. The collage stressed the elements of chance and accident that are part of life. In its emphasis on pattern and texture, collage exhibits an important characteristic of many types of modern art.
- বিনোদন এবং মিডিয়া» - ফটো ও ভিডিও একটি কোলাজ, শিল্পে, বস্তু ও উপকরণ একসাথে সন্নিবেশিত একটি ছবি, যেমন কাগজ টুকরো, তাস খেলা, ফটোগ্রাফ এবং কাপড়ের টুকরো। পেইন্ট, ক্রেয়ন বা কাঠকয়লা প্রায়ই ডিভাইস এবং উপকরণ আরও একটি বৃহৎ মিশ্রণ প্রদান করার জন্য যোগ করা হয়। কোলাজ কৌশলের ফরাসি শব্দ "পেস্টিং" থেকে প্রথম ২০ তম শতাব্দীর কিউবিজিয়ান পেইন্টাররা ব্যবহার করেছিলেন। পাবলো পিকাসো এবং জর্জেস ব্র্যাক প্রায়শই তাদের চিত্রগুলিতে সংবাদপত্র এবং অন্যান্য সামগ্রী থেকে মুদ্রিত শব্দগুলি লাগিয়ে দিতেন। প্রথম সম্পূর্ণ কোলাজগুলি ম্যাক্স আর্নেস্ট, জঁ অর্প এবং বিশেষ প্রতিভা ও কল্পনাতে জার্মান শিল্পী কার্ট সুইটারস করেছিলেন। কোলাজের উদ্দেশ্য ছিল প্রচলিত ধারণার বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করা যে শিল্পের হওয়া উচিত "সুন্দর" জীবনের উপস্থাপনা। বরং, কোলাজ ছিল জীবন কারণ এর উপাদানগুলি প্রতিদিনের বাস্তবতার জিনিস ছিল। কোলাজ ভাগ্য এবং দুর্ঘটনার উপাদানগুলির উপর জোর দিয়েছিল যা জীবনের অংশ। প্যাটার্ন এবং টেক্সচারের উপর জোর দেওয়া, কোলাজ বিভিন্ন ধরনের আধুনিক শিল্পের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য প্রদর্শন করে।
<urn:uuid:b10ae74d-03b8-42ed-8429-1e0f79c473d2>
STUDENTS of rheumatic fever disagree in regard to adequate clinical and laboratory criteria for diagnosis during various stages of the disease. Because geographic location, climate, altitude, age, genetic factors, duration of the disease, and other variables enter into the complex picture of rheumatic fever, the correct diagnosis often eludes detection for some time. Studies of the clinical nature of this disease are needed. It is sine qua non that experimental observations be made from a clearly defined source. An accurate diagnosis is equally important to the clinician who is concerned with the evaluation of treatment programs designed to limit the crippling and lethal effects of progressive rheumatic carditis. The present study was undertaken, therefore, in order (a) to define the current clinical and laboratory picture of rheumatic fever in the Rochester area and (b) to describe the clinical material on which a large number of experimental observations have been based. JOOS HA, KATSAMPES CP. A COMMUNITY STUDY OF RHEUMATIC FEVER. AMA Am J Dis Child. 1952;83(1):37–51. doi:10.1001/archpedi.1952.02040050053006 Customize your JAMA Network experience by selecting one or more topics from the list below.
রিউম্যাটিক জ্বরের ছাত্রছাত্রী রোগের বিভিন্ন পর্যায়ের রোগনির্ণয়ের ক্ষেত্রে পর্যাপ্ত ক্লিনিকাল ও ল্যাবরেটরি মানদণ্ডের বিষয়ে একমত নয়। কারণ ভৌগলিক অবস্থান, জলবায়ু, উচ্চতা, রোগের বয়স, জেনেটিক ফ্যাক্টর, রোগের সময়কাল এবং অন্যান্য ফ্যাক্টরগুলি বাতজনিত জ্বরের জটিলতাবিজ্ঞানে প্রবেশ করে, সঠিক রোগ নির্ণয়ের জন্য কিছু সময় ধরে সনাক্ত করা কঠিন হতে পারে। এই রোগের ক্লিনিকাল প্রকৃতির গবেষণা প্রয়োজন। এটি সাইন কোয়াং অর্থাৎ স্পষ্ট সংজ্ঞায়িত উৎস থেকে পরীক্ষামূলক পর্যবেক্ষণের জন্য অদ্বিতীয়। একজন চিকিৎসক যিনি প্রগতিশীল বাতজ্বর ও মারাত্মক হৃৎযন্ত্রের রোগের কার্যকরতা কমিয়ে আনতে পরিকল্পিত চিকিৎসা কর্মসূচির মূল্যায়ন সম্পর্কিত বিষয়গুলি নিয়ে উদ্বিগ্ন, তার জন্য সঠিক রোগ নির্ণয় সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। বর্তমান গবেষণাটি করা হয়েছিল, তাই এটি করতে হবে (ক) রচেস্টার এলাকায় বাতজ্বরের বর্তমান ক্লিনিকাল ও পরীক্ষালব্ধ চিত্র বর্ণনা করা এবং (খ) ক্লিনিকাল উপাদান বর্ণনা করা যার উপর অনেক পরীক্ষামূলক পর্যবেক্ষণ ভিত্তি করা হয়েছে। জোওস হা, ট্যাক্যাম্প্পেস সি.পি। হৃদ্‌রোগে আক্রান্ত শিশুর সম্প্রদায়. এএমএ জে ডিস শিশ. ১৯৫২; ৮৩ (১): ৩৭–৫১. ডিওনঃ১০. নাভিন.বি.১২০৪৫.২০০৩০০৫৩৩২০৬৫১১২ তালিকা থেকে একটি বা তার বেশি বিষয় বেছে নিয়ে আপনার জেএএমএ নেটওয়ার্ক অভিজ্ঞতা সাজাও.
<urn:uuid:59c1df5b-416e-43ec-9c5b-e1be2089f0a1>
Article: How do tropical rain forests work? Shinichi Asao by Shinichi Asao I think curiosity is one of the characteristics that defines us as scientists in general. Ecologists in particular are curious about nature. But I didn’t know how much until I was involved in research in a tropical rain forest. I was fortunate enough to spend a few months at La Selva Biological Station in Costa Rica, as part of a project called ECOS, looking at how tree species influence the ways carbon cycled in the forest. This involved going up a scaffolding tower to measure CO2 coming out of the trunk, branches, and leaves of the trees (we had to build the tower first, and then take it down to build it back up in another location). So I was in a tropical rain forest, building towers, measuring things, and wondering, how do tropical rain forests work? I thought about this question a lot in the forest. It’s partly because I spent a lot of time at the top of the tower, on a 3 by 6 ft platform. It didn’t allow for much moving at the top, creating an ideal target for the insects that wanted to eat me. There was a kind of mosquito that had metallic blue color with black and white feathers. It was there almost everyday (I don’t remember getting bit by it, probably because it was big and slow enough for me to swat at and even to catch). A lot of different kinds of flies were there too. One had green and deep red eyes, and it bit hard. Another had a long proboscis as big as a hypodermic needle, and it would bite through clothing. They were annoying, but they also made me wonder. How does the mosquito survive, being so slow yet so shiny and colorful? Why are the eyes so colorful on the flies? What’s the normal prey for the fly with proboscis? For that matter, what are they doing up in the canopy? Rest assured, my advisors, I was thinking about the trees as well. I mention the insects here because they made me realize that the questions were more exciting than the creatures or the plants themselves. The questions were what I thought about when I thought about the organisms. I wanted to know the answers. Tropical rain forests are some of the coolest places on Earth, and I was and still am curious about how they work. I think it’s fun to think about it.
প্রবন্ধ: কীভাবে গ্রীষ্মমণ্ডলীয় বৃষ্টিবহুল অরণ্য কাজ করে? শিনিচি আসাও শিনিচি আসাও আমার মনে হয়, কৌতূহল হল এমন একটি বৈশিষ্ট্য, যা আমাদের সবাইকে বিজ্ঞানী বলে পরিচয় দেয়। বিশেষ করে পরিবেশবিদেরা প্রকৃতিকে নিয়ে কৌতূহলী। কিন্তু আমি কতটা জানতেন না যতক্ষণ পর্যন্ত না আমি একটি ক্রান্তীয় বৃষ্টিবনে গবেষণায় জড়িত ছিলাম। কোস্টারিকায় লা সেলভা বায়োলজিক্যাল স্টেশনে কয়েক মাস থাকার সৌভাগ্য হয়েছিল, ইসকেস নামক একটি প্রকল্পের অংশ হিসেবে, যেখানে আমি লক্ষ্য করেছিলাম কিভাবে বৃক্ষ প্রজাতিগুলি বনাঞ্চলের কার্বন চক্রকে প্রভাবিত করে। এর মধ্যে ছিল ট্রাঙ্ক, ডাল এবং গাছের পাতা থেকে বেরোনো CO₂ পরিমাপ করার জন্য একটি কায়াক বা কাঠের তৈরি নৌকা বেয়ে উপরে উঠে যাওয়া (আমরা আগে কায়াকে করে টাওয়ার তৈরি করে তারপর আবার সেই টাওয়ারেই কাজ শুরু করতাম)। তো আমি ছিলাম গ্রীষ্মপ্রধান বৃষ্টিবনে, তৈরি করেছি টাওয়ার, মাপতে হয়েছে জিনিস আর ভাবছিলাম, কীভাবে কাজ করে গ্রীষ্মপ্রধান বৃষ্টি-বন? এই প্রশ্ন নিয়ে অরণ্যে অনেক ভাবলাম। কারণ টাওয়ারটিতে আমার অনেক সময় কেটেছে, ৩ বাই ৬ ফুট প্ল্যাটফর্মের উপরে। এটার শীর্ষে অনেক নড়াচড়ার অনুমতি ছিল না, পোকামাকড়দের জন্য আদর্শ লক্ষ্য তৈরি করে, যারা আমাকে খেতে চাচ্ছিল। সেখানে একটি ধরনের মশা ছিল যা ধাতব নীল রঙের সাথে কালো এবং সাদা পালক ছিল। --- ### উপসংহার এটি একটি আদর্শ লক্ষ্য তৈরি করে, পোকামাকড়দের জন্য আদর্শ লক্ষ্য তৈরি করে, যারা আমাকে খেতে চাচ্ছিল। এটি শীর্ষে অনেক নড়াচড়ার অনুমতি ছিল না, কালো এবং সাদা পালক দিয়ে ধাতব নীল রঙ। প্রায় প্রতিদিনই (আমি এর দ্বারা কামড় খাওয়ার কথা মনে নেই, সম্ভবত এটা বড় ছিল এবং আমার দিকে আক্রমণ করার জন্য যথেষ্ট ধীর ছিল)। এছাড়াও অনেক ধরণের মাছ ছিল। তার একটা সবুজ এবং গাঢ় লাল চোখ ছিল, এবং এটি কড়া ভাবে কামড় দিয়েছিল। আরেকজনের ছিল একটা বড়সুয়া ফাস্টেঞ্জার মতো দেখতে একটা হাইপোডারমিক সুই, আর সেটা গায়ে দিয়া দিয়তও বিরক্তিকর। আমাকে ভাবায় তারা। কীভাবে মশা বাঁচে, কারণ তারা এত ধীর অথচ এত চকচকে আর রঙিন? ফ্লাইতে চোখ এত রঙিন হয় কেন? মাছিহারার সাধারণ শিকার কী কী হতে পারে? সে যাই হোক, শামিয়ানায় ওটা কী করছে? ভেবে দেখো, আমার বিজ্ঞ পরামর্শদাতারা, আমি গাছ নিয়েও ভাবছিলাম। আমি পতঙ্গদের কথা উল্লেখ করি কারণ তারা আমাকে বুঝতে শিখিয়েছিল যে প্রশ্নগুলি প্রাণী বা উদ্ভিদের চেয়ে বেশি রোমাঞ্চকর ছিল। প্রশ্নগুলি ছিল আমি যখন জীবের ব্যাপারে চিন্তা করতাম তখন। আমি উত্তর জানতে চেয়েছিলাম। গ্রীষ্মমণ্ডলীয় বৃষ্টিবহুল বন পৃথিবীর শীতলতম জায়গা এবং আমি এবং এখনও আমি এটি কিভাবে কাজ করে তা সম্পর্কে কৌতূহলী। আমি মনে করি এটা চিন্তা করা মজার।
<urn:uuid:37fd7268-a8f5-482e-a6a2-dee2e3d5a4b3>
While oral hygiene has drastically improved over the years, millions of Americans still suffer from tooth loss caused by a variety of problems. Tooth decay, gingivitis, or other oral health issues can lead to tooth loss. Luckily, as oral hygiene improves, so does our answer for tooth loss. Building on the dentures and bridges of the past, dental implants can now treat people with missing teeth. What Are Dental Implants? Dental implants are the foundation for replacement teeth. They’re metal posts or frames that are surgically added to the jawbone, allowing dentists to properly affix replacement teeth. Once in place, dental implants provide stability for replacement teeth and ensure that replacement teeth don’t slide or shift in the mouth. Compared to other methods of replacement teeth like dentures or bridges, implants can be more costly. Insurance typically does not cover more than 10% of the cost. Implants can be seen as a long-term investment in your comfort and health, though, as they have a success rate of 98% and have the potential to last a lifetime. Benefits of Dental Implants: - Improved Comfort. Your implants are intended to become part of the natural structure of your mouth, so you won’t have to worry about the discomfort that can come from removable dentures. - Convenience. With dental implants, you won’t have to worry about embarrassing removal, dealing with adhesive, or extra cleaning. - Easier Eating. Missing teeth or removable dentures can make eating difficult and unpleasant. Dental implants act as your natural teeth, allowing you to eat whatever you want without worry or pain. - Improved Speech. If you have removable dentures that don’t fit perfectly, the teeth can slip within your mouth causing speech to be slurred. With dental implants, you can speak freely and with confidence. - Better Oral Health. Implants don’t require the removal of other teeth. More teeth left intact means better long-term oral health. Also, implants allow easier access between teeth for brushing and flossing. Getting Dental Implants The process of getting dental implants typically consists of three phases. First, the dentist will surgically place the implant into the jawbone. After this procedure, your dentist may recommend that you stick to a diet of soft foods, cold foods, and warm soup as your mouth heals. After that, the bone around the implant will begin to heal. This is what makes the implant so strong: your bone heals around it and holds it in place. This process can take some time. Some patients may need to wait for the replacement teeth to be placed until the structure is completely integrated, which can take up to several months. However, other patients can get implants and replacement teeth all in one visit. Your dentist will be able to let you know what is the best plan for you. Finally, the last step is the placement of your artificial teeth. Luckily, these implants have the potential to look extremely natural. They come with options and can typically be matched to your natural tooth color. For a single tooth, your dentist will most likely customize a new tooth for you, called a dental crown. For larger sections of teeth, custom-made bridges or dentures will be made to fit your mouth and implants perfectly. Unfortunately, dental implants aren’t for everyone. Healthy gums and adequate bone density are required for implants. Regular dentist visits and good at-home oral hygiene are important; the structures require good upkeep for long-lasting results. If you’re interested in exploring your tooth replacement options, be sure to ask your dentist whether or not dental implants are the best choice for you. Dental Implants at Tower Dental All in all, while implants may be an expensive option, they look and feel the most natural. If you have missing teeth and are looking for the best replacement options, contact our team at Tower Dental Associates in Gainesville to find out if implants are right for you.
যখন মৌখিক স্বাস্থ্যবিধি বছরের পর বছর ধরে উল্লেখযোগ্য উন্নতি করেছে, তখন লক্ষ লক্ষ আমেরিকান বিভিন্ন ধরনের সমস্যার কারণে দাঁত হারানোর শিকার হয়। দাঁত ক্ষয়, জিনজিভাইটিস বা মুখের অন্যান্য স্বাস্থ্য সমস্যা দাঁত হারানোর কারণ হতে পারে। ভাগ্যক্রমে, যখন মৌখিক স্বাস্থ্যবিধি উন্নতি করে, তখন আমাদের দাঁত হারানোর উত্তরও উন্নত হয়। অতীতের ডেন্টর এবং ব্রিজগুলির উপর ভিত্তি করে, ডেন্টাল ইমপ্লান্টগুলি এখন মানুষের দাঁতগুলি অনুপস্থিত করে সমস্যা সমাধান করতে পারে। ডেন্টাল ইমপ্লান্টগুলি কী? ডেন্টাল ইমপ্লান্টগুলি প্রতিস্থাপনের দাঁতের ভিত্তি। এগুলি ধাতব পোস্ট বা ফ্রেমগুলি যা চোয়াল পাতে অস্ত্রোপচার করে কৃত্রিমভাবে যুক্ত করা হয়, যাতে ডেন্টিস্টরা সঠিকভাবে প্রতিস্থাপন দাঁত যুক্ত করতে পারে। একবার জায়গায়, ডেন্টাল ইমপ্ল্যান্টগুলি প্রতিস্থাপনের দাঁত স্থিতিশীল সরবরাহ করে এবং নিশ্চিত করে যে প্রতিস্থাপিত দাঁত মুখে পিছলে না যায় বা স্থানান্তরিত হয় না। ডেন্টাল প্লাস্টার বা ব্রিজের মতো প্রতিস্থাপনের দাঁতের অন্যান্য পদ্ধতির তুলনায় ইমপ্লান্টগুলির দাম বেশি হতে পারে। বীমা সাধারণত খরচের 10% এর বেশি কভার করে না। প্লাস্টিকে আক্রান্ত হাড় ও দাঁতের সুস্বাস্থ্য ধরে রাখতে দীর্ঘমেয়াদি বিনিয়োগ হিসেবে দাঁত বসানোর কথা বলা হয়, যদিও এতে ৯৮% পর্যন্ত সফলতা পাওয়া যায় এবং সারা জীবন থেকে যায়। দাঁত বসানোর সুফল: - উন্নত স্বাচ্ছন্দ্য। আপনার ইমপ্ল্যান্টগুলি আপনার মুখের স্বাভাবিক গঠনের একটি অংশ হওয়ার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে, তাই অপসারণযোগ্য ডেন্টারগুলি থেকে আসা অস্বস্তি সম্পর্কে আপনাকে চিন্তা করতে হবে না। - সুবিধা। – এসো, সামান্য আনন্দ করি। দাঁতের ইমপ্ল্যান্টের সাথে, আপনাকে বিব্রতকর অপসারণ, আঠালো সহ বা অতিরিক্ত পরিষ্কার করার বিষয়ে চিন্তা করতে হবে না। -বাবদ খাওয়া। দাঁত হারানো বা অপসারণযোগ্য দাঁতগুলি খাওয়া কঠিন এবং অপ্রীতিকর হতে পারে। দাঁতের ইমপ্লান্ট আপনার প্রাকৃতিক দাঁত হিসাবে কাজ করে, আপনি চিন্তা বা ব্যথা ছাড়া যা চান তা খেতে পারেন। - উন্নত বক্তৃতা। যদি আপনার ভাঙা দাঁত থাকে যা পুরোপুরি ফিট করে না, তাহলে আপনার মুখের মধ্যে দাঁত পিছলে যেতে পারে যা কথা বলা ঝাপসা করে। ডেন্টাল ইমপ্ল্যান্টস দিয়ে আপনি মুক্ত এবং আস্থা নিয়ে কথা বলতে পারবেন। - বেটার ওরাল হেলথ। ইমপ্ল্যান্টের অন্য দাঁত অপসারণের প্রয়োজন হয় না। অধিক দাঁত অক্ষত থাকা মানে ভালো দীর্ঘমেয়াদি ওরাল হেলথ। এছাড়া ইমপ্লান্ট দাঁত ব্রাশ এবং ফ্লস করার জন্য সহজেই দাঁতগুলিতে অ্যাক্সেস দেয়। ডেন্টাল ইমপ্লান্ট গ্রহণ ডেন্টাল ইমপ্লান্ট পাওয়ার প্রক্রিয়াটি সাধারণত তিনটি ধাপে থাকে। প্রথমত, ডেন্টিস্ট সার্জনরা চোয়ালে ইমপ্লান্টটি স্থাপন করবে। এই পদ্ধতির পরে, আপনার দাঁতের পরামর্শ দিতে পারে যে আপনি নরম খাবার, ঠান্ডা খাবার এবং গরম স্যুপের একটি ডায়েটে লেগে আছেন যেমন আপনার মুখ নিরাময় হয়। এর পরে, ইমপ্লান্টের চারপাশের হাড়টি নিরাময় করতে শুরু করবে। এটি ইমপ্ল্যান্টকে এত শক্ত করে: আপনার হাড় এর চারপাশে এটি নিরাময় করে এবং এটি স্থির অবস্থায় রাখে। এই প্রক্রিয়াটি কিছু সময় নিতে পারে। কিছু রোগীকে প্রতিস্থাপনের দাঁত পুরোপুরি সংযুক্ত না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হতে পারে, যা কয়েক মাস পর্যন্ত সময় নিতে পারে। তবে অন্যান্য রোগীরা এক ভিজিটে ইমপ্ল্যান্ট আর রিপ্লেসমেন্ট দাঁত পেতে পারেন। আপনার ডাক্তার আপনাকে জানিয়ে দিতে পারবেন আপনার জন্য সবচেয়ে ভালো প্ল্যানটা কি। সবশেষে হচ্ছে শেষ ধাপ ইমপ্ল্যান্ট বসানো আপনার কৃত্রিম দাঁত। ভাগ্যিস, এই ইমপ্ল্যান্ট দেখতে খুব স্বাভাবিক দেখায়। তারা বিকল্প সহ আসেন এবং সাধারণত আপনার প্রাকৃতিক দাঁত রঙের সাথে মিলে যেতে পারে। একটি একক দাঁতের জন্য, আপনার ডাক্তার আপনার জন্য একটি নতুন দাঁত বানাবেন, যাকে বলা হয় ডেন্টিস্ট ক্রাউন। দাঁতের বড় অংশের জন্য, আপনার মুখের আকার এবং ইমপ্ল্যান্টগুলি পুরোপুরি ফিট করতে কাস্টম তৈরি ব্রিজ বা ডেন্টার তৈরি করা হবে। দুর্ভাগ্যক্রমে, ডেন্টাল ইমপ্ল্যান্ট সবার জন্য নয়। ইমপ্ল্যান্টের জন্য স্বাস্থ্যকর মাড়ি এবং হাড়ের পর্যাপ্ত পরিমাণে পর্যাপ্ত প্রয়োজন। নিয়মিত দাঁতের ডাক্তার দেখানো এবং বাড়ির স্বাস্থ্য ভাল রাখা গুরুত্বপূর্ণ; কাঠামোগুলি দীর্ঘস্থায়ী ফলাফলের জন্য ভাল রক্ষণাবেক্ষণের প্রয়োজন। যদি আপনি আপনার দাঁত প্রতিস্থাপন বিকল্পগুলি অন্বেষণ করতে আগ্রহী হন, তাহলে আপনার দাঁতের ডাক্তার জিজ্ঞাসা করা নিশ্চিত করুন যে আপনার জন্য দাঁত ইমপ্লান্ট সেরা পছন্দ। টাওয়ার ডেন্টালের ডেন্টিস্টডেন্ট সবমিলিয়ে, ইমপ্লান্টগুলি একটি ব্যয়বহুল বিকল্প হতে পারে তবে এগুলি দেখতে এবং অনুভব করা সবচেয়ে প্রাকৃতিক। আপনার যদি অনুপস্থিত দাঁত থাকে এবং সেরা প্রতিস্থাপনের বিকল্পগুলি সন্ধান করেন, তাহলে আপনার জন্য ইমপ্লান্ট সঠিক কিনা তা জানতে আমাদের টিওভার ডেন্টাল অ্যাসোসিয়েটস-এ কল করুন।
<urn:uuid:07ff9d0c-cf60-45f8-8ce3-14913a9e4122>
When He Dies It Will Come Given 10-Dec-05; Sermon #750s; 17 minutes Mike Ford, after observing that God generally names things for what they are, suggests that his SPS for this message is God is merciful. In the pre-flood times, offspring had plenty of time to learn Godly traits from their progenitors. Methuselah learned from his ancestor Enoch for 365 years. Apparently the etymology of Methuselah's name is, according to Herbert Lochear, "when he is dead, it (the deluge of waters) shall be sent. God mercifully withheld His wrath 969 years before letting go of the deluge. Methuselah was the thermometer (or barometer) of God's mercy. It is prophetic that Methuselah died after God's ample warning and before the deluge. The Berean: Daily Verse and Comment Sign up for the Berean: Daily Verse and Comment, and have Biblical truth delivered to your inbox. This daily newsletter provides a starting point for personal study, and gives valuable insight into the verses that make up the Word of God. See what over 145,000 subscribers are already receiving each day. We respect your privacy. Your email address will not be sold, distributed, rented, or in any way given out to a third party. We have nothing to sell. You may easily unsubscribe at any time.
যখন তিনি মারা যাবেন সেটা আসবেই ১০-ডিসে ২০০৫; উপদেশ #৭৫০; ১৭ মিনিট মাইক ফোর্ড, ঈশ্বর সাধারণত যা, তার জন্য কিছুর নাম দেন তা দেখে পরামর্শ দেন যে তাঁর এসপিএস, এই বার্তার জন্য ঈশ্বর করুণাময়। বন্যার আগে সন্তানদের তাদের পিতামাতার কাছ থেকে ঈশ্বরীয় বৈশিষ্ট্য শেখার অনেক সময় ছিল। মথুশেলাহ তার পূর্বপুরুষ হনোক থেকে ৩৬৫ বছরের জন্য শিখেছিলেন। সম্ভবত হারবার্ট লোকহার মতে, মেথুশেলাহ নামটির ব্যুৎপত্তি হল, "যখন তিনি মারা যাবেন তখন এটি (জলপ্লাবন) পাঠানো হবে। ঈশ্বর করুণার সাথে তাঁর ক্রোধকে ৯৬৯ বছর আগে জলপ্লাবনকে হারাতে দেননি। মিথুশেলাহ ছিল ঈশ্বরের করুণার তাপমানযন্ত্র। এটা ভবিষ্যদ্বাণী যে মথুশায়েল মারা গিয়েছিল ঈশ্বরের ব্যাপক সাবধানবাণী এবং জলপ্লাবনের আগেই। দ্য বেরিয়ান: ডেইলি আয়াত এন্ড কমেন্ট বেরিয়ানে নাম লেখান: ডেইলি আয়াত এন্ড কমেন্ট, আপনার ইনবক্সে পৌঁছে দিন বাইবেলের সত্য। এই দৈনিক নিউজলেটারটি ব্যক্তিগত অধ্যয়নের সূচনা করে এবং ঈশ্বরের বাক্য গঠনকারী পদগুলির উপর মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি দেয়। দেখুন ১৪৫,০০০-এরও বেশি গ্রাহক ইতিমধ্যে প্রতিদিন পাচ্ছেন। আমরা আপনার গোপনীয়তা সম্মান করি। আপনার ইমেল ঠিকানা বিক্রি করা হবে না, বিতরণ, ভাড়া, বা অন্য কোনভাবে তৃতীয় পক্ষের দেওয়া হবে না। আমাদের কাছে বিক্রির মতো কিছুই নেই। আপনি যে কোনো সময় সহজেই আনসাবস্ক্রাইব করতে পারবেন।
<urn:uuid:f5134d9a-c63c-4346-80d8-fbe4ad6983ef>
What is essay writing? Could you explain it someone? Probably not. Most people don’t have a clue how to really describe essay writing, aside from mentioning it has an introduction, conclusion and a body (and even some people might not get that far). Understanding essay writing is key to succeeding in school, so why is it that so many students draw a blank when asked to describe it? The reason is simple. Students don’t full understand essay writing, so it would be impossible for them to explain it to something else. The main issue? They aren’t effectively taught essay structure, and even when they’re repeatedly shown the essay structure, none it sinks in. Students aren’t taught to understand why essays are written the way they are, and why they are important. This makes it far more difficult to internalize essay rules and succeed in future essay assignments. With so much working against them, how can student ever hope to succeed at essays? McGaughey said she has plans to continue her writing by entering future essay contests but likely would not try the Mayor for a Day contest in her sixth-grade year. However, she enjoyed the experience and would encourage other students to enter the competition next year. Free future goals Essays and Papers - 123helpme For me it was the revelation, when I found the books of Lee Child, popular British thriller writer. The main special figure of his novels is, undoubtedly, a fictional character Jack Reacher. He is absolutely charismatic, determined and persistent person with a smart and well-developed mind. Jack is former sergeant of police, but his developed ability to plan every action beforehand, foresee the possible consequences is making him practically invincible. Surely, this kind of thinking will help you in any working processes, for instance, in making of future plan essay.
প্রবন্ধ লেখা কী? আপনি কি কাউকে তা বুঝিয়ে বলতে পারেন? সম্ভবত না। বেশিরভাগ মানুষের ধারণা নেই কীভাবে প্রবন্ধ লেখা বোঝানো যায়, শুধু প্রস্তাবনা, উপসংহার এবং দেহ (এমনকি কিছু লোক তা পারে না) উল্লেখ করা ছাড়া। প্রবন্ধ লেখার জন্য বোধগম্যতা স্কুলটিতে সফল হওয়ার মূল বিষয়, তাই এত বেশি শিক্ষার্থী কেন এটি বর্ণনা করার জন্য আহ্বান করা হয়, তা খালি? কারণ খুব সহজ। শিক্ষার্থীরা প্রবন্ধ লেখাকে পরিপূর্ণভাবে বোঝে না, তাই তাদের পক্ষে অন্য কিছু বর্ণনা করা অসম্ভব। প্রধান বিষয়? তারা কার্যকর অনুচ্ছেদ কাঠামো শেখানো হয় না, এমনকি তারা বারবার অনুচ্ছেদ কাঠামো দেখানোর পরেও, তা কোন সমাধানকে খুঁজে পায় না। শিক্ষার্থীদের শেখানো হয় না কেন প্রবন্ধগুলি যেভাবে লেখা হয়েছে তা বোঝা যায়, এবং কেন তারা গুরুত্বপূর্ণ। এতে করে ভবিষ্যতের জন্য প্রবন্ধ নিয়ম আত্মস্থ করা এবং প্রবন্ধ অ্যাসাইনমেন্টে সফল হওয়া কঠিন হয়ে পড়ে। এত পরিশ্রম করে তাদের বিরুদ্ধে কাজ করা সত্ত্বেও কিভাবে ছাত্রগন প্রবন্ধ প্রতিযোগিতায় সফল হওয়ার আশা করবে? তবে, তিনি অভিজ্ঞতাটি উপভোগ করেছিলেন এবং পরের বছর প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে অন্যান্য শিক্ষার্থীদের উত্সাহিত করতেন। বিনামূল্যে ভবিষ্যত লক্ষ্য এসেস এবং পেপারস - 123হেল্পএম আমার জন্য এটি প্রকাশিত হয়েছিল, যখন আমি লি চাইল্ডের বইগুলি পেয়েছি, জনপ্রিয় ব্রিটিশ থ্রিলার লেখক। তার উপন্যাসের প্রধান বিশেষ চরিত্র নিঃসন্দেহে একটি কাল্পনিক চরিত্র জ্যাক রেইচার। তিনি সর্বজনশ্রদ্ধেয় ব্যক্তিত্ব, দৃঢ়চেতা, পরিপক্ক মস্তিষ্কবিশিষ্ট। জ্যাক পূর্বে পুলিশ বাহিনীর প্রাক্তন সার্জেন্ট কিন্তু তার আগে থেকে সমস্ত পদক্ষেপ পরিকল্পনা করার, সম্ভাব্য পরিণতিগুলির পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষমতা তাকে কার্যত অপরাজেয় করে তুলছে। এই ধরণের চিন্তা অবশ্যই কোনও কাজের প্রক্রিয়ায় আপনাকে সাহায্য করবে, উদাহরণস্বরূপ, ভবিষ্যতে পরিকল্পনা করার ক্ষেত্রে।
<urn:uuid:2bccf7b7-f5ff-421b-af5e-033d09abedbd>
Evidence for deposition of 10 million tonnes of impactspherules across four continents 12,800 y ago Airbursts/impacts by a fragmented comet or asteroid have beenproposed at the Younger Dryas onset (12.80±0.15 ka) based onidentification of an assemblage of impact-related proxies, includ-ing microspherules, nanodiamonds, and iridium. Distributed acrossfour continents at the Younger Dryas boundary (YDB), spherulepeaks have been independently confirmed in eight studies, butunconfirmed in two others, resulting in continued dispute abouttheir occurrence, distribution, and origin. To further address thisdispute and better identify YDB spherules, we present results fromone of the largest spherule investigations ever undertaken regard-ing spherule geochemistry, morphologies, origins, and processesof formation. We investigated 18 sites across North America,Europe, and the Middle East, performing nearly 700 analyses onspherules using energy dispersive X-ray spectroscopy for geo-chemical analyses and scanning electron microscopy for surfacemicrostructural characterization.
১২,৮০০ বছর পূর্ব থেকে ৪ মহাদেশে ১০ মিলিয়ন টন অভিঘাত জীবাশ্মের উপস্থিতির প্রমাণ পাওয়া গেছে বায়ুরধূলি/ধোঁয়ার কারণে বিচ্ছিন্ন ধূমকেতু বা গ্রহাণু সৃষ্টিও একটি খণ্ডিত ধূমকেতু বা গ্রহাণু নিয়ে একত্রবাসের (১২.৮০±০.১৫ কা) প্রস্তাব করা হয়েছে ইউনার ড্রাইআ এর ভিত্তিতে, যার মধ্যে মাইক্রোস্ক্যাফিউল, ন্যানোডায়মন্ড এবং ইরিডিয়াম অন্তর্ভুক্ত। আপনি জুনিয়র ড্রায়াস সীমার (ওয়াইডি বি) চারটি মহাদেশে বিতরণ করা হয়েছে, স্ফেরিফিপ আটটি গবেষণায় স্বাধীনভাবে নিশ্চিত করা হয়েছে, কিন্তু দুটি অন্য গবেষণায় জেনোরেফরাম হয়নি, ফলাফল যা ব্যাপকভাবে বিতর্ক করা হয়, বিতরণ এবং তাদের উৎপত্তি। এই বিবাদটিকে আরও ভালোভাবে সমাধান করে এবং আরও ভালো ভাবে YDB স্ফীতিগুলিকে চিহ্নিত করার জন্য, আমরা স্ফীতিলেড গবেষণার মধ্যে সবচেয়ে বড়গুলির একটি ফলাফল উপস্থাপন করি যে, সেগুলি বিবেচনা করে স্ফীতিলেড ভূ-রসায়ন, আকার, উৎস এবং গঠন। আমরা উত্তর আমেরিকা, ইউরোপ এবং মধ্য প্রাচ্যের 18 টি সাইট অনুসন্ধান করেছি, ভূ-রাসায়নিক বিশ্লেষণ এবং স্ক্যানিং ইলেক্ট্রন মাইক্রোস্কোপির জন্য শক্তি বিচ্ছুরণ এক্স-রে স্পেকট্রোস্কপি ব্যবহার করে প্রায় 700 টি বিশ্লেষণ তৈরি করেছি।
<urn:uuid:848319d5-1eda-4c85-82a1-86068ed0960f>
Nutritional nuggets for hyperthyroid cats The thyroid gland is a small, paired gland located in the neck adjacent to the trachea. The gland produces hormones that are critical to the proper functioning of many organs, including the heart, liver, brain, and kidneys. One of these hormones is thyroxine (T4), a hormone involved with the body's metabolic rate. T4 is converted in the liver, producing triiodothyronine (T3), an active form of thyroid hormone that affects the metabolic rate of every cell in the body.When these hormones are secreted in excess from the thyroid glands, which become enlarged, an animal develops a condition known as hyperthyroidism. In most cases in cats, the enlarged thyroid glands are caused by a benign tumor called an adenoma. Rarely, the cause is a type of malignant tumor called a thyroid adenocarcinoma. Since thyroid hormones affect so many organs in the body, secondary disease processes can often be identified in addition to hyperthyroidism. Excess thyroid hormones result in a faster heart rate and stronger heart muscle contractions. If left untreated, this can compromise the function of the heart and eventually lead to heart failure. Hypertension is another possible complication of hyperthyroidism. Untreated, additional damage may occur to other organs, including the kidneys, brain, and eyes. Hypertension increases renal blood flow and the glomerular filtration rate, which could mask concurrent chronic renal failure. Initially, the hypertension may need to be treated with drugs. But as the hyperthyroidism is managed, the associated hypertension will often resolve, requiring no further treatment. Hyperthyroid cats may also develop changes in glucose and insulin metabolism. Sometimes an untreated hyperthyroid cat can develop diabetes mellitus. This may worsen over time, even after successful treatment of hyperthyroidism. Prevalence and predilections Since the disease was first described in the late 1970s, hyperthyroidism has become the most commonly diagnosed endocrine disorder in cats. Typically, the cause is adenomatous hyperplasia. It's unclear whether the incidence of the disease is on the rise or whether greater veterinary awareness, improved diagnostics, and an aging cat population account for the increased numbers. Hyperthyroidism is most often diagnosed in cats older than 8 years of age, although it can be seen in younger animals. No sex or breed predilection has been identified, nor have any definitive risk factors. Some proposed, yet unproven, risk factors include feeding canned food from pop-top cans, ectoparasiticide exposure, and the high iodine content of some cat foods. Another theory is that immunologic, infectious, nutritional, environmental, or genetic factors may interact, causing pathologic changes. Despite many theories, the pathogenesis of hyperthyroidism remains unknown.
হাইপারথাইরয়েডিজমের জন্য পুষ্টিকর খাবার থাইরয়েড গ্রন্থি শ্বাসনালির পাশে অবস্থিত ছোট জোড়া গ্রন্থি। গ্রন্থি হৃৎপিণ্ড, যকৃত, মস্তিষ্ক, বৃক্কসহ অনেক অঙ্গের সঠিকভাবে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় হরমোন উৎপন্ন করে। এই হরমোনগুলির মধ্যে একটি হল থাইরক্সিন (T4), যা শরীরের বিপাকীয় হারের সঙ্গে জড়িত একটি হরমোন। T4 যকৃতে রূপান্তরিত হয়ে ট্রাইডিওথ্রোনিন (T3) উৎপন্ন করে, থাইরয়েড হরমোনের একটি সক্রিয় রূপ যা শরীরের প্রতিটি কোষের বিপাকীয় হারকে প্রভাবিত করে। যখন থাইরয়েড গ্রন্থি থেকে থাইরয়েড হরমোনগুলি বেশি মাত্রায় ক্ষরিত হয়, তখন একটি প্রাণী হাইপারথাইরয়েডিজম নামক অবস্থার বিকাশ ঘটে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে বিড়ালের ক্ষেত্রে, বড় থাইরয়েড গ্রন্থি একটি বেনাইন টিউমার, যার নাম অ্যাডিনোমা। কদাচিত ট্রাস্টের একটি প্রকার থাইরয়েড অ্যাডিনোকারসিনোমা হতে পারে। থাইরয়েড হরমোন শরীরের এত এনজাইম প্রভাবিত করে যে, মাধ্যমিক রোগ প্রক্রিয়া হাইপারথাইরয়েডিজমের পাশাপাশি প্রায়ই চিহ্নিত করা যেতে পারে। অতিরিক্ত থাইরয়েড হরমোনের ফলে দ্রুত হৃদস্পন্দন এবং শক্তিশালী হৃদপিন্ডের সংকোচন হয়। উপেক্ষিত হলে, এটি হৃদপিণ্ডের কার্যক্রম আপস করতে পারে এবং পরিণামে হার্ট ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত করতে পারে। হাইপারথাইরয়েডিজম এর আরেকটি সম্ভাব্য জটিলতা হচ্ছে উচ্চ রক্তচাপ। অবিলম্বিত ক্ষতি কিডনি, মস্তিষ্ক, চোখ সহ অন্যান্য অঙ্গগুলির মধ্যে ঘটতে পারে। উচ্চ রক্তচাপ কিডনির রক্তপ্রবাহ এবং গ্লোমেরুলার ফিল্ট্রেশন রেট বাড়ায়, যা একসাথে দীর্ঘস্থায়ী কিডনি ব্যর্থতা ঢাকতে পারে। প্রাথমিকভাবে, উচ্চ রক্তচাপ ওষুধ দিয়ে চিকিৎসা করা প্রয়োজন হতে পারে। কিন্তু যেমন হাইপারথাইরয়েডিজম পরিচালিত হলে, সংযুক্ত উচ্চ রক্তচাপ প্রায়ই সমাধান হয়ে যায়, আর কোন অতিরিক্ত চিকিত্সার প্রয়োজন হয় না। হাইপারথাইরয়েডিজম বিড়াল এছাড়াও গ্লুকোজ এবং ইনসুলিন বিপাক পরিবর্তন উন্নয়নশীল হতে পারে। কখনও কখনও চিকিত্সা ছাড়াই হাইপারথাইরয়েড বিড়াল ডায়বেটিস উদ্ভূত হতে পারে। এটা সময়ের সাথে সাথে খারাপ হতে পারে, এমনকি হাইপারথাইরয়েডিজমের সফল চিকিৎসার পরেও। পুর্বানুভূতি এবং অন্ধত্ব যেহেতু রোগটি প্রথম ১৯৭০ সালের শেষের দিকে বর্ণনা করা হয়েছিল, হাইপারথাইরয়েডিজম বিড়ালদের সবচেয়ে বেশি নির্ণয়কৃত এন্ডোক্রাইন পরিবর্তন হয়ে আসছে। সাধারণত, কারণ অ্যাডিনোম্যাটাস হাইপারপ্লাসিয়া। রোগের প্রকোপ বাড়ছে নাকি বাড়ছে না আরো বেশি পশু-চিকিৎসা, ভালো ডায়াগনোসিস এবং বৃদ্ধিপ্রাপ্ত বিড়ালের সংখ্যা বেশি ভূমিকা পালন করছে তা স্পষ্ট নয়। হাইপারথাইরয়েডিজম সাধারণত ৮ বছরের বেশি বয়স্ক বিড়ালের মধ্যে নির্ণয় করা হয়, যদিও এটি কম বয়সী পশুদের মধ্যে দেখা দিতে পারে। কোন লিঙ্গ বা প্রজাতির পছন্দ চিহ্নিত হয়নি, এবং কোন নির্দিষ্ট ঝুঁকি বিষয়গুলিও নেই। কিছু প্রস্তাবিত, কিন্তু প্রমাণিত নয় এমন ঝুঁকি বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে পপ-টপ ক্যান থেকে টিনটপ ফিড, এক্টোপ্যারাসিটিক এক্সপোজার এবং কিছু বিড়ালের খাবারের উচ্চ আয়োডিন কন্টেন্ট। আরেকটি তত্ত্ব হলো ইমিউনোলজিক, সংক্রামক, পুষ্টিগত, পরিবেশগত অথবা জিনগত কারণ কাজ করতে পারে, যার ফলে অন্ত্রসংক্রান্ত পরিবর্তন হতে পারে। অনেক তত্ত্ব সত্ত্বেও, হাইপারথাইরয়েডিজমের প্যাথোলজিক্যাল পরিবর্তন এখনও অজানা।
<urn:uuid:84a0257e-efe2-45ec-8693-4f72813f4ca5>
Diamond carat weight is the measurement of how much a diamond weighs. A metric "carat" is defined as 200 milligrams. Each carat can be subdivided into 100 'points.' This allows very precise measurements to the hundredth decimal place. A jeweler may describe the weight of a diamond below one carat by its 'points' alone. For instance, the jeweler may refer to a diamond that weighs 0.25 carats as a 'twenty-five pointer.' Diamond weights greater than one carat are expressed in carats and decimals. A 1.08 carat stone would be described as 'one point oh eight carats.' All else being equal, diamond price increases with diamond carat weight, because larger diamonds are more rare and more desirable. But two diamonds of equal carat weight can have very different values (and prices) depending on three other factors of the diamond 4Cs: Clarity, Color, and Cut. It's important to remember that a diamond's value is determined using all of the 4Cs, not just carat weight.
হীরে ক্যারেট ওজন হল একটি হীরার কত ওজন তার পরিমাপ । একটি মেট্রিক "ক্যারেট"কে 200 মিলিগ্রাম হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। প্রতিটি ক্যারেটের 100 'স্থানে' 100 'দশমিক স্থান পর্যন্ত বিভক্ত করা যেতে পারে। এটি হীরার শতক সঠিক পরিমাপ করতে সহায়তা করে। হীরক বিক্রেতার একটি হীরার ওজন এক ক্যারেটের নিচে বলতে পারেন এর 'পয়েন্টস' দিয়েই । যেমন আমরা একজন হীরে বিক্রেতাকে ০.২৫ ক্যারট ওজনের হীরে 'বিশপ্যাড পয়েন্টস' নামে অভিহিত করতে পারি। হীরার ওজন এক ক্যারট বা সিডাবাইটের বেশি হলে তাকে ডায়মন্ড 'পজিশন' বা পয়েন্ট বলা হয়। ১.০৮ ক্যারেটের একটা সোনাকে বলা হতো 'এক পয়েন্ট আট ক্যারাট।' বাকি সব সমান করে ডায়মন্ড ক্যারাটের ওজন বাড়লে ডায়মন্ডের দাম বেড়ে যায়, কারণ বড় ডায়মন্ড বেশি দুর্লভ এবং প্রিয়। কিন্তু সমান ক্যারেট ভরের দুটি হীরার দাম ৪.সি এর অন্য তিনটি উপাদানের উপর নির্ভর করে যেমন: চকচকে, রঙ এবং কাটা। এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে হীরার মূল্য কেবল ক্যারেট ওজন নয় বরং ৪.সি এর সমস্ত উপাদান ব্যবহার করে নির্ধারিত হয়।
<urn:uuid:d7c9bd49-539c-49c4-b515-8830bfb2502e>
Use parentheses to enclose abbreviations synonymous with spelled-out forms occurring after the forms or if the order is reversed. Example: I will meet with U.E.A. (Utah Education Association) leaders at 4:00. I will meet with Utah Education Association (U.E.A.) leaders at 4:00. Instructions: Use parentheses where needed in these sentences. 1. The FFA Future Farmers of America boys from our school won many awards. 2. What was the ruling by the Federal Communications Commission FCC? 3. The pipe that will be used is PVC polyvinyl chloride. 4. The National Education Association NEA will have its conference in February. 5. The BSA Boy Scouts of America has come under fire recently. –For answers scroll down. 1. The FFA (Future Farmers of America) boys from our school won many awards. 2. What was the ruling by the Federal Communications Commission (FCC)? 3. The pipe that will be used is PVC (polyvinyl chloride). 4. The National Education Association (NEA) will have its conference in February. 5. The BSA (Boy Scouts of America) has come under fire recently. For your convenience, all of our lessons are available on our website in our lesson archive at http://www.dailygrammar.com/archive.html. Our lessons are also available to purchase in an eBook, a FlipBook, and a Workbook format. from Daily Grammar Lessons Blog http://dailygrammarlessons.blogspot.com/2016/05/lesson-434-mechanics-punctuation.html
সংক্ষেপে বাক্য গঠনের জন্য ব্যবহৃত ফর্মের পরে যেটি গঠিত হয় তা আবদ্ধ করতে বন্ধনীর ব্যবহার করতে হবে, যা, যদি ক্রমানুসারে করা হয়, তাহলে তা সঠিক আকার অনুযায়ী হয়। উদাহরণ: আমি ইউইএ (ইউটাহ এডুকেশন এসোসিয়েশন) নেতাদের সাথে দেখা করবো ৪:০০ টায়। I will meet with Utah Education Association (U.E.A.) leaders at 4:00. Instructions: Use parentheses where needed in these sentences. 1. The FFA Future Farmers of America boys from our school won many awards. 2. What was the ruling by the Federal Communications Commission FCC? 3. যে পাইপটি ব্যবহার করা হবে সেটি হ'ল পিভিসি পলিভিনাইল ক্লোরাইড। ৪. বিএএসএ বয় স্কাউটস অফ আমেরিকা সম্প্রতি ইউটিউবের অধীনে চলে গেছে। ৫. বিএসএ আমেরিকার বয় স্কাউটগুলি সম্প্রতি অভিযোগের আওতায় এসেছে। –উত্তরটি স্ক্রোল করুন। 1. এফএফএ (ভবিষ্যৎ কৃষকদের আমেরিকা) আমাদের স্কুলের ছেলেরা অনেক পুরষ্কার জিতেছে। ২. ফেডারেল যোগাযোগ কমিশন (এফসিসি) কর্তৃক রায়টি কী ছিল? ৩. যে পাইপটি ব্যবহার করা হবে তা পিভিসি (পলিভিনাইল ক্লোরাইড)। ৪. জাতীয় শিক্ষা সমিতি (এনইএ) এর সম্মেলন ফেব্রুয়ারিতে হবে। ৫. বিএসএ (আমেরিকার বয় স্কাউট) সম্প্রতি তোপের মুখে পড়েছে। আপনার সুবিধার্থে, আমাদের ওয়েবসাইটে আমাদের পাঠ আর্কাইভে সমস্ত আমাদের পাঠ পাঠশালা পাওয়া যায় http://wwwডেইলি গ্রামার.com সামনেআর্কাইভ। আমাদের পাঠও ইবুক, ফ্লিপবুক এবং ওয়ার্কশিট ফরম্যাট থেকে কিনে নেয়া যায়। দৈনিক ব্যাকরণ লেসন ব্লগ থেকে http://dailygrammar lessons.blogspot.com/2016/05/lesson-434-mechanics-punctuation.html থেকে।
<urn:uuid:7f8bf20b-ee3b-4d7b-9342-504684f957f3>
This product is a lecture of the American Revolution Era on a 68 slide powerpoint presentation which includes a wide range of vocabulary, video clips, visual/ pictures and much more. You'll be able to edit (add, change, or delete) any slide to meet the needs of your students. Please note the preview product is in a PDF file. *Aligned to the 8th grade Social Studies TEKS. -Causes of the American Revolution -Events of the American Revolution to include major battles ***This product goes with my graphic organizers and STAAR review sheet for the American Independence Era.
এই পণ্যটি আমেরিকান বিপ্লবের প্রোগ্রামের ৬৮ স্লাইডের পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনার একটি লেকচার যা বিস্তৃত শব্দ, ভিডিও ক্লিপ, চাক্ষুষ / ছবি এবং আরও অনেক কিছুর অন্তর্ভুক্ত। আপনি আপনার ছাত্রদের প্রয়োজন অনুযায়ী এটি সম্পাদনা (সম্পাদন, পরিবর্তন, বা মুছে ফেলতে) করতে সক্ষম হবেন। অনুগ্রহ করে প্রাক-মুদ্রণ পণ্যটি পিডিএফ ফাইল এ রাখুন। * ৮ম শ্রেণির সামাজিক বিজ্ঞান টিইকিউসের সাথে পাল্লা দিয়ে চলা. -আমেরিকান বিপ্লবের ঘটনা -আমেরিকান বিপ্লবের মূল যুদ্ধগুলি অন্তর্ভুক্ত অন্তর্ভুক্ত ***এই পণ্যটি আমেরিকান স্বাধীনতা পর্বের জন্য আমার গ্রাফিক অর্গানাইজার এবং এসটিএআর রিভিউ শিটের সাথে যায়।
<urn:uuid:949b9841-2a6d-46e4-9e29-8a7fc97e83e9>
Standards-aligned World History Readings. Great for ELL & SPED or just as a review! 2 Differentiated texts with questions and grammar activity for Regular, ELL and SPED students. The Readability is around 5th grade for the first set. The second set is around 3rd grade and is designed specifically for ELLs who can translate. This covers the standards on: -Commerce & Roads (Wars are in the Greek set) Divide your class in two and watch them work!
স্ট্যান্ডার্ড্ড ওয়ার্ল্ড হিস্ট্রি রিডিংস। এল & এসপিডি হিসাবে বা পর্যালোচনা হিসাবে দুর্দান্ত!! ২ নিয়মিত, এল & এসপিডি এবং এসপিডি শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশ্ন এবং ব্যাকরণের সাথে ভিন্ন পাঠ্য বই। প্রথম সেটের জন্য প্রায় 5 ম গ্রেড পাঠযোগ্যতা। দ্বিতীয় সেটটি প্রায় ৩য় শ্রেণির কাছাকাছি এবং বিশেষভাবে ইডিএলদের জন্য তৈরি করা হয়েছে যারা ট্রান্সলেট করতে পারে। এর সাথে স্ট্যান্ডার্ডগুলো কভার করা হয়ঃ-ব্যবসা ও সড়ক (গ্রীক সেটএ ওয়ার্স আছে) আপনার ক্লাসকে দুইভাগে ভাগ করুন এবং তাদের কাজ করতে দিন!
<urn:uuid:de7e3321-9785-4d08-a342-3db8a32375a5>
Continuing my “Interesting Facts…” series, I’ve put together a list of 8 facts about the country of Belize. I had the pleasure of visiting Belize this past June and thoroughly enjoyed this country. 1. Until recent history, the country of Guatemala has claimed ownership of much or all of present day Belize territories. The Guatemalan claim rests on a treaty with the United Kingdom, which the Guatemalan government claims was violated, granting them the territory. After Belize claimed its independence Guatemala refused to recognize it as a country until 1991. Even now, there are continuous border debates between the two countries, and there are currently British military personal in Belize to protect them from any conflict with Guatemala. 2. There are literally hundreds of different cayes (pronounced “keys”) that are part of Belize. Some of them are extremely small and with tiny populations or even uninhabited. One of these is Rendezvous Caye, which I visited while sailing down the coast of Belize. It has a permanent population of zero, and a watchmen who spends the majority of each month on the island. (source) 3. Belize is a very lightly populated country, with roughly 290,000 residents during its last census. This results in an average of 33 people per square mile compared to the United States at 84 people per square mile. (source) 4. Belize is the only country in Central America whose official language is NOT Spanish. Their official language is English. 5. The Belize Barrier Reef (which is a Unesco World Heritage Site) is the largest barrier reef in the Western Hemisphere and the second largest in the world behind The Great Barrier Reef of Australia. (source) 6. Belize City was the original capital of Belize, but after a devastating hurricane in the 1960’s the capital was moved to the city of Belmopan. Belize City was deemed unsafe for a capital city and Belmopan is centrally located within the country. (source) 7. Belize was known as British Honduras until it was officially changed in 1973. (source) 8. Roughly 25% of Belize’s territories fall under some sort of protected status (National or State parks, Wildlife reserves, protected reefs, etc). It has previously been reported that over 40% of the territory was protected, but that was a result of mathematical errors. (source1, source2) 9. At 22,966 square kilometers, Belize is the 151st (out of 251) largest country according to the CIA Factbook. It is ranked between Djibouti (150) and Israel (152). *note – This list contains many “countries” that are not recognized by the United Nations
আমার “মজার তথ্য…শহিদ ” সিরিজেই, আমি সাজিয়েছি বেলিজের ৮ টি তথ্য সম্পর্কে। গত জুন মাসে বেলিজে গিয়ে এই দেশটা খুব ভাল লেগেছে। ১. সাম্প্রতিক ইতিহাস অবধি গুয়াতেমালা, বর্তমান বেলিজ অঞ্চলের বেশিরভাগ বা সমস্ত অংশ দাবি করেছে। গুয়াতেমালার দাবিটি যুক্তরাজ্যের সাথে চুক্তির উপর ভিত্তি করে, যা গুয়াতেমালা সরকার দাবি করেছে যে সেগুলি অঞ্চলটি দেওয়ার জন্য লঙ্ঘিত হয়েছে। বেলিজ তার স্বাধীনতা দাবি করার পর, ১৯৯১ সাল অবধি গুয়াতেমালা দেশটিকে একটি দেশ হিসেবে স্বীকৃতি দিতে অস্বীকার করেছিল। এমনকি এখন পর্যন্ত দুই দেশের মধ্যে ধারাবাহিকভাবে সীমান্ত বিতর্ক রয়েছে, এবং গুয়াতেমালার সাথে কোন সংঘাতের হাত থেকে রক্ষা পাওয়ার জন্য বর্তমানে বেলিজে ব্রিটিশ সামরিক ব্যক্তিগত রয়েছে। ২. বেলিজের বিভিন্ন কায়েস (উচ্চারণ "চাবি") রয়েছে, যা সম্পূর্ণ ভিন্ন ধরনের। এদের কিছু খুবই ছোট এবং এদের সংখ্যা খুবই কম। এদের মধ্যে একটি হল রেনডেভু কায়েস যা আমি বেলিজের উপকূল দিয়ে যাওয়ার সময় দেখেছিলাম। এর স্থায়ী জনসংখ্যা শূন্য, এবং ওয়াচমেনরা যারা প্রতিটি মাসের বেশিরভাগ সময় দ্বীপে ব্যয় করে। (সূত্র) ৩. বেলিজ একটি খুব হালকাভাবে জনবহুল দেশ, শেষ আদমশুমারিতে প্রায় ২৯০,০০০ জন বাসিন্দা ছিল। এর ফলে প্রতি বর্গ মাইলে গড়ে ৩৩ জন লোক যুক্তরাষ্ট্রের তুলনায় ৮৪ জন লোক প্রতি বর্গ মাইল বেশি। ( সূত্র ) ৪. বেলিজ মধ্য আমেরিকার একমাত্র দেশ যার অফিশিয়াল ল্যাঙ্গুয়েজ স্প্যানিশ নয়। তাদের অফিশিয়াল ল্যাঙ্গুয়েজ ইংরেজি। ৫. বেলিজ ব্যারিয়ার রিফ (এটি ইউনেস্কো বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী স্থান) পশ্চিম গোলার্ধের বৃহত্তম ব্যারিয়ার রিফ এবং অস্ট্রেলিয়ার গ্রেট ব্যারিয়ার রিফের পিছনে বিশ্বের দ্বিতীয় বৃহত্তম রিফ। ( সূত্র ) বেলিজ সিটি ছিল বেলিজের আদি রাজধানী, কিন্তু ১৯৬০ এর দশকে একটি বিধ্বংসী হারিকেনের পরে রাজধানীটি, বেলমোপান শহরে সরানো হয়। বেলিজ সিটি, রাজধানী শহর জন্য অনিরাপদ বলে মনে করা হয়েছিল এবং বেলমোপান দেশের কেন্দ্রস্থলে অবস্থিত। ( সূত্র ) ৭. বেলিজের প্রায় ২৫% অঞ্চল কোন সুরক্ষা ছাড়াই (জাতীয় বা রাজ্য উদ্যান, বন্যপ্রাণী সংরক্ষণাগার, সুরক্ষিত প্রাচীর ইত্যাদি) পড়ে। আগেই জানা গেছে ৪০% এরও বেশি এলাকা সংরক্ষিত ছিলো, গাণিতিক ত্রুটির কারণে (তথ্যসূত্র ১, উৎস২) ৯.২২৯ বর্গ কিলোমিটার বেলিজ সিআইএ ফ্যাক্টবুক অনুযায়ী প্রথম (২৫১ এর মধ্যে) বৃহত্তম দেশ। জিসেবে Djibouti (150) ও  Isra (152) এর মধ্যে রয়েছে. *নোট – এই তালিকাতে অনেক “রাষ্ট্র” আছে যা জাতিসংঘের স্বীকৃত নয়
<urn:uuid:c9a0b051-7a6c-4447-a972-5569eb6eff30>
Saint Vincent and the Grenadines FactsheetSaint Vincent and the Grenadines announced its contributions to the global climate change mitigation effort on 18 Nov. 2015. The original INDC is available at the UNFCCC website . The INDCs key characteristics are: - Change of per-capita emissions from 2010 to 2030 (average): +10% - Per-capita emssions in 2030 (average): 3.5 tCO2/eq - Global rank of national emissions excl. landuse (out of 195 countries): #181 in 2010 and #181in 2030. See our full evaluation in the Factsheet. In addition to the above default Factsheets, we produced Factsheets with alternative data sources and metrics to compare the different greenhouse gases. They are: Disclaimer & Comments Due to the size and quality of the underlying data-sets (and in some cases the "fuzziness" of the NDC or INDCs) we have not been able to produce "perfect" Factsheets every time. Please leave a comment if you find a glaring mistake or if you want to share an opinion about the NDC or INDC. Please be respectful.
সেন্ট ভিনসেন্ট ও গ্রেনাডাইন তথ্যপত্রসেন্ট ভিনসেন্ট ও গ্রেনাডাইন ১৮ নভেম্বর ২০১৫ তারিখে বিশ্বব্যাপী জলবায়ু পরিবর্তন প্রশমন প্রচেষ্টায় অবদান রাখার ঘোষণা দিয়েছে। মূল আইএনডিসি জাতিসংঘের সিএফসি ওয়েবসাইটে পাওয়া যায়। ইন্দিক্সের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি হল: - ২০১০ থেকে ২০৩০ সালের মধ্যে মাথাপিছু নির্গমন পরিবর্তন (গড়): + ১০% - ২০৩০ সালের মাথাপিছু নির্গমন (গড়): ৩.৫ টন সিওটু= - বিশ্বজনীন নির্গমনের ক্রম যার মধ্যে জাতীয় নির্গমন অন্তর্ভুক্ত নয় (ক্রমিক)। ভূমির ব্যবহার (২০১১ সালে ১৯৫টি দেশের মধ্যে): #১৮১২০১০ এবং #১৮১২০১০ সালে। আমাদের পুরো মূল্যায়নটি দেখুন ফ্যাক্শিতে। উপরের ডিফল্ট ফ্যাক্শিটগুলি ছাড়াও, আমরা বিভিন্ন গ্রিনহাউস গ্যাসগুলির তুলনা করার জন্য বিকল্প তথ্য উত্স এবং পরিমাপ সহ ফ্যাক্শিটগুলি তৈরি করেছি। তারা হল: অস্বীকৃতি ও মন্তব্য নিম্নস্থিত তথ্য-সেটগুলির আকার এবং মানের কারণে (এবং কিছু ক্ষেত্রে এনডিসি বা আইএনডিসি-র "জটিলতা"র) আমরা প্রতিবার "নিখুঁত" প্রতিবেদন তৈরি করতে পারিনি। দয়া করে একটি পরিস্কার ভুল দেখতে পেলে বা এনডিসি বা ইন্ডিয়াকে নিয়ে মতামত জানাতে চাইলে মন্তব্য করুন। অনুগ্রহ করে সম্মান করুন।
<urn:uuid:cc0c84b5-9473-4d45-ae19-c02af8376c39>
The Servant, the Idol, & the Image of God: Isaiah’s Conversation with the Creation Account Genesis 1–3 introduces the reader to a unique creature. One who is not only animate and gendered, but one who, unlike all the other creatures, is made in the ṣélem (“image”) of the Almighty. Genesis describes the animation of the creature and its installation in God’s garden as a precursor to the calling of all callings—the stewardship of creation. As the great story of redemption makes clear, the role of image-bearer is ̒ādām’s first and final calling. Yet with the fall, the image is twisted, and thereby God’s servant perverts his calling. In this lecture, Richter connects these great themes of Genesis—creation, fall, restoration—with the prophet Isaiah’s vision of what was and what is to come. Sandra Richter (PhD, Harvard University) is Professor of Old Testament at Wheaton College. Among her recent publications are The Bible From the Ground Up, (Oxford University Press, forthcoming), and The Epic of Eden: A Christian Entry into the Old Testament (InterVarsity Press, 2008)
চাকর, মূর্তি ও ঈশ্বরের প্রতিমাঃ যিশাইয়ের সৃষ্টির সাথে কথোপকথন আদিপুস্তক ১–৩ একটি অনন্য প্রাণীর সাথে পাঠকের পরিচয় করিয়ে দেয়। যিনি শুধুমাত্র জীবন্ত এবং লিঙ্গহীন নন, কিন্তু যিনি সর্বশক্তিমানের, তাঁর প্রতিমূর্তিতে সমস্ত প্রাণীর বিপরীতে একজন তৈরি হন। সৃষ্টি সৃষ্টির প্রাণী এবং ঈশ্বরের বাগানে এটির স্থাপনাকে সৃষ্টির তত্ত্বাবধায়কের ভূমিকা হিসেবে বর্ণনা করেছে যা, সৃষ্টির তত্ত্বাবধানের মহিমুলাস গল্পের মধ্যে স্পষ্ট হয়েছে। অথচ পতন ঘটলে তার চিত্র বিকৃত করা হয় এবং এভাবে আল্লাহর বান্দা তার ডাকে গুঢ় সাড়া দেয়। এই বক্তৃতায় রিখটার আদি-সৃষ্টি-তত্ত্ব, সৃষ্টি, পতন, পুনুরুত্থান আর ভাববাদী যিশাইয়ের নবীদের দর্শনের সাথে সম্পর্কযুক্ত মহান বিষয়গুলোকে সংযোগ করেন। স্যান্ড্রা রিখটার (পিএইচডি, হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়) হুইটন কলেজে ওল্ড টেস্টামেন্টের অধ্যাপক। তাঁর সাম্প্রতিক প্রকাশনাগুলির মধ্যে রয়েছে দি বাইবেল ফ্রম দি গ্রাউন্ড, (অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, আসছে), এবং দি এপিক অফ ইডেন: আ ক্রিস্টিয়ান এন্ট্রি ইনটু দ্য ওল্ড টেস্টামেন্ট (ইন্টার ভার্সিটি প্রেস, ২০০৮)।
<urn:uuid:f1a10228-ea64-4fd1-a21e-c99f21aff332>
A winter sport is a sport commonly played during winter. Although many sports are played in winter, those known specifically as winter sports are performed on ice and snow, such as skiing, snowboarding or ice hockey. Keen competition has grown up around them. The winter Olympics are held every four years. The main winter sports are ice hockey and figure skating, sledding events, such as luge, skeleton and alpine and Nordic and snowboarding. Other common winter sports include ski boarding, mono skiing, skwal and snowmobiling. Winter sports are not just about snow skiing, there are plenty of activities one can try out.
একটি শীতকালীন খেলা হল একটি খেলা যা শীতকালে সাধারণত খেলা হয়। যদিও অনেক খেলা শীতকালে খেলা হয়, তবে এগুলি শীতকালীন খেলার মতো পরিচিত এবং তুষার উপর সঞ্চালিত হয়, যেমন স্কিইং, স্নোবোর্ডিং বা বরফ হকি। তাদের চারপাশে তীক্ষ্ণ প্রতিযোগিতা বেড়েছে। শীতকালীন অলিম্পিক প্রতি চার বছর পর পর অনুষ্ঠিত হয়। প্রধান শীতকালীন ক্রীড়া হল আইস হকি এবং ফিগার স্কেটিং, স্লেডিং ইভেন্টগুলি, যেমন লুজে, স্কেলড এবং আল্পাইন এবং নর্ডিক এবং স্নোবোর্ডিং। অন্যান্য সাধারণ শীতকালীন ক্রীড়া হল স্কি বোর্ডিং, মনো স্কিইং, স্কোয়াল এবং স্নোবিলিং। শীতকালীন ক্রীড়ার মধ্যে কেবল বরফ স্কিইং নয়, বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ রয়েছে যা একবার চেষ্টা করে দেখা যায়।
<urn:uuid:b0f2da6f-b64f-42f3-af96-f75663f4a7d9>
Common Names: Jelly baby Sub-category: Jelly Fungus Fruit bodies range from 1 to 6 cm in height. Each body has a single fertile 'head' measuring up to 1.2 cm across, which is colored yellow to an olive-greenish ochre and is gelatinous. To the touch, the surface of the head can be smooth, clammy or slimy. While in shape it is convex, the head is made up of irregular lobes and undulations, and the edge is rolled inward. The underside is paler in colour than the upper surface, and smooth. The head is attached to a central stalk, which ranges from 3 to 6 mm wide, though thinner toward the substrate. The stalk is typically cylindrical, but can be flattened, and occasionally has furrows. The colour of the stalk is similar to that of the head, though more yellow, and the surface is covered in very small granules of a greenish colour. The flesh is gelatinous in the head, while the stalk is mostly hollow, but it can be filled with gel. Found growing in damp, deciduous woodlands, often among moss and plant detritus. Fruiting bodies are typically found from late spring to autumn.
সাধারণ নাম: জেলি বেবি উপ-গ্রুপ: জেলি ছত্রাক ফলের দেহ ১ থেকে ৬ সেমি পর্যন্ত উঁচু হয়। প্রতিটি দেহে ১.২ সেমি পর্যন্ত লম্বা একটি একক উর্বর 'মাথা' রয়েছে, যা হলুদ-কমলা ডোরাকাটা এবং জলপাই-সবুজাভ ধূসর রঙের হয়। চালে ওপর দিকে মসৃণ, কোমল বা পিচ্ছিল হতে পারে; আকৃতি ও আকৃতির দিক থেকে এটা উত্তল, মাথা অসমান, ফাঁপা এবং ধারটা ভেতরের দিকে বাঁকানো। ওপরের চেয়ে নিচের দিকটা বেশি মসৃণ, মসৃণ। প্রধানটি একটি কেন্দ্রীয় ডালের সাথে সংযুক্ত, যা ৩ থেকে ৬ মিমি চওড়া, যদিও উপকন্ঠের দিকে পাতলা হয়। ডালপালাটি সাধারণত বৃত্তাকার হয়, কিন্তু চাপা অবস্থায় থাকে, এবং কখনও কখনও পশম দিয়ে কাটা থাকে। পাঁজরটির রঙ মাথার রঙের মতো, তবে বেশি হলুদ, এবং পৃষ্ঠটি সবুজাভ রঙের খুব ছোট ছোট দানার মধ্যে ঢাকা থাকে। মাংস মাথার জেলাটিনাস হয়, যখন কাণ্ড বেশিরভাগই ফাঁকা হয় তবে এটি জেল দিয়ে ভরা যেতে পারে। শুষ্ক এবং পর্ণমোচী কাঠের ভূমিতে বেড়ে ওঠে, প্রায়শই মস এবং উদ্ভিদের অবশিষ্টাংশের মধ্যে। ফলবৃন্তগুলি সাধারণত বসন্ত থেকে শরৎ পর্যন্ত পাওয়া যায়।
<urn:uuid:44794b5d-3581-483c-998e-01c8c6658ba3>
It is a Samoan term for a chief. A Matai makes the decisions within the family during times of faalalave, such as weddings, birthdays, and funerals, appointing of new chiefs, tattooing, church events and community issues. The role of the Matai is very important in Samoan history. From the early days they controlled the life style within the family and cultural values because Samoa had not as yet developed a government. It is usually the eldest member in a family. However, nowadays the Matai role has been influenced by Christian teaching (e.g. David who was the younger brother was appointed the chosen king instead of his older brother). These days both males and females are eligible for the role of the Matai. When Christianity was introduced in Samoa, cultural values, traditions and perspectives started to change. Christianity is now a vital aspect of Samoan culture. Church every Sunday is considered a "must" for every Samoan family. Daily prayer is done every day in all families throughout all villages in Samoa. This is called a ‘Sa’, meaning ‘sacred time’. Samoan singing is also a big part of Christianity. Singing to God is also a form of prayer. One of the popular Samoan church songs is ‘Ia Pepese’: Le na tatou tupu ai Ina ua na alofa fua Ia te I tatou uma nei Mataafa Iosefa, who is my great grandfather, was one of the rulers of Samoa. He was the first to accept Catholic Christianity in Samoa. When Mataafa saw white people in Samoa, his first impression was that they were people from the heavens. The Samoan term for white people is ‘palagi’. But because he thought that they were people from the heavens, he called them ‘papalagi’, meaning ‘white cloud’.
এটি সামোয়ার একটি প্রধানের জন্য একটি শব্দ. ওয়াদাই ভাসানাভে, যেমন বিবাহ, জন্মদিন এবং অন্ত্যেষ্টিক্রিয়তার মতো ফালানাভে-এর সময় পরিবারের মধ্যে সিদ্ধান্ত নেয়, নতুন প্রধান নিয়োগ, উল্কি আঁকা, গির্জা ইভেন্ট এবং সম্প্রদায়ের বিষয়। সামোয়ান ইতিহাসে মাতাইয়ের ভূমিকা খুব গুরুত্বপূর্ণ। শুরুর দিনগুলিতে তারা পরিবারের জীবনযাত্রা এবং সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ নিয়ন্ত্রণ করত কারণ সামোয়া তখনও একটি সরকার গঠন করেনি। সাধারণত পরিবারের বড় সদস্য। তবে আজকাল মাতাইয়ের ভূমিকা খ্রিস্টীয় শিক্ষার দ্বারা প্রভাবিত হয়েছে (উদাহরণস্বরূপ: ডেভিড যিনি ছোট ভাই ছিলেন, তার বড় ভাইয়ের পরিবর্তে নির্বাচিত রাজা নিযুক্ত করা হয়েছিল)। আজকাল পুরুষ এবং মহিলা উভয়ই মাতাইয়ের ভূমিকার জন্য যোগ্য। সামোয়ায় যখন খ্রিষ্টধর্ম প্রবর্তিত হয় তখন সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ, ঐতিহ্য ও দৃষ্টিভঙ্গি বদলে যেতে শুরু করে। খ্রীষ্টধর্ম এখন সামোয়ান সংস্কৃতির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। চার্চের প্রত্যেক রোববারে প্রতিটি সামোয়ান পরিবারের জন্য একটি "অন্তর্ভুক্ত" হিসাবে গণ্য করা হয়। সামোয়ার সমস্ত গ্রামে সমস্ত পরিবারগুলিতে প্রতিদিন প্রাত্যহিক প্রার্থনা করা হয়। এটিকে বলা হয় একটি 'সা' অর্থাৎ 'পবিত্র সময়'। সামোয়ান গান গাওয়ার সাথে খ্রিস্টধর্মের একটি বড় অংশ জড়িয়ে রয়েছে। ঈশ্বরের উদ্দেশ্যে গান গাওয়া প্রার্থনারও একটি রূপ। জনপ্রিয় সামোয়ার গির্জার গানের অন্যতম একটি গান হল ‘ইয়া পেপেসে’: লে না তাদু টুপু এই ইনা ইউনা আতু এইফা ইনা তে ই দিনটা নেইফা মাতাাফা ইওসফা, যিনি আমার নানা, সামোয়ার অন্যতম শাসকদের একজন ছিলেন তিনি। তিনিই সামোয়ায় প্রথম ক্যাথলিক খ্রিস্টধর্ম গ্রহণ করেন। মাতা ফেরা যখন সামোয়ার মানুষকে সাদা মানুষ দেখে, তার প্রথম উপলব্ধি হলো যে তারা আকাশের মানুষ। সাদা মানুষদের সামোয়ান শব্দ হল ‘পালাগি’ (পালাগি)। কিন্তু সে আকাশ থেকে লোক ছিল বলে তাদেরকে 'পাপ্পাগি' (সাদা মেঘ) বলে ডাকতো।
<urn:uuid:b6299627-01b5-49f8-9f90-2911699fc069>
|Product #: NST3067| INTRODUCTORY GEOMETRY POSTER SET Familiarize students with the basics of geometry through these colorful posters. In addition to featuring polygons and 3-D shapes, the posters introduce different types of angles and triangles, and teach students the fundamentals of geometric formulas and equations. A mini-workbook with reproducible worksheets offers immediate, practical exercises to help students master the concepts presented. Posters measure 17" x 22" (43.2 x 55.9 cm). Includes a mini-workbook with 16 reproducible worksheets, plus answer key. 4 pieces. Submit a review
|পণ্যের শ্রে... আইএনএস ৩০৬৭ }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} }} অনুপার্জিত ওয়ার্কবুক সহ একটি মিনি-ক্লাস বিকশিত করুন এমন একটি পোস্টার সহ ছাত্রদেরকে উপস্থাপিত ধারণাগুলি শিখতে তাত্ক্ষণিক, ব্যবহারিক অনুশীলন দেয়। পোস্টারগুলি 17 "x 22" (43.2 x 55.9 সেমি) আকারের। 16 টি অনুপূরক ওয়ার্কবুকের সাথে মিনি-ক্লাস বিক্রী রয়েছে, এবং উত্তর ক্যুইজ। 4 টি। একটি রিভিউ পাঠান
<urn:uuid:333d36c9-6d28-4a05-b741-0986bd1b16e2>
Before New York was a state, it was one of the 13 original colonies. Founded by the Dutch in 1628, when it was called "New Netherland," the colony of New York eventually came under British rule. During this time, towns developed into thriving cities. Then, as now, New York City was the largest city in colonial New York, but others were important, too. New York City Colonial New York City, much like today, was a busy, thriving commercial center. It was more ethnically and linguistically diverse than most other cities in the colonies. Because of its port and geographic proximity to Philadelphia and Boston, New York City was a major trading center. Originally, New York City was confined to the island of Manhattan; the other boroughs that make up present-day New York City were incorporated later. Albany was the second-most important city in the colony of New York. It, too, was originally owned by the Dutch, who called it "New Orange." The British took over and renamed it after the Lord of Albany. Its location on the Hudson River helped Albany to prominence as a trading center and a point of access to the resource-rich territories farther north. It was a politically important city even before being named the state capital. Albany was also a militarily strategic place during the Revolutionary War. Brooklyn remained an independent city until well after America gained independence. Its colonial name comes from the Dutch for "broken land." Slaves comprised one-third of the population at the outbreak of the Revolutionary War. While not as commercially busy as Manhattan, Brooklyn nevertheless was the site of a key battle during the war for independence. Rochester was an important town that bordered the frontier lands of New York state. Parcels of land doled out to early settlers grew into a thriving settlement. Colonial Rochester was more agricultural than some other colonial New York cities, but its early growth hinted at the much greater expansion that was to come in the next century. - Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
নিউইয়র্ক রাজ্য হওয়ার আগে এটি মূল ১৩টি উপনিবেশের একটি ছিল। ১৬২৮ সালে ডাচদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর যখন এটি "নতুন নিউ ইয়র্ক" নামে পরিচিত ছিল, তখন নিউইয়র্ক উপনিবেশটি অবশেষে ব্রিটিশ শাসনের অধীনে এসেছিল। এই সময়ে শহরগুলি সমৃদ্ধশালী শহর হিসেবে গড়ে ওঠে। তবে এখন যেমন আছে, তখন নিউ ইয়র্ক শহরই ছিল ঔপনিবেশিক নিউ ইয়র্কের সবচেয়ে বড় শহর, কিন্তু অন্যগুলোও গুরুত্বপূর্ণ ছিল। নিউ ইয়র্ক সিটি ঔপনিবেশিক নিউ ইয়র্ক শহর, আজকের মতো অনেক ব্যস্ত, সমৃদ্ধ বাণিজ্যিক কেন্দ্র ছিল। এটি উপনিবেশের অন্যান্য শহর থেকে অনেক নৃাত্বিক ও ভাষার বৈচিত্র্যময় ছিল। কারণ এর বন্দর ও ভৌগোলিক নৈকট্য এবং ফিলাডেলফিয়া ও বোস্টনের সাথে, নিউ ইয়র্ক সিটি একটি প্রধান বাণিজ্য কেন্দ্র ছিল। মূলত, নিউ ইয়র্ক সিটি ম্যানহাটন দ্বীপে সীমাবদ্ধ ছিল, অন্য বারো যে আজকের নিউ ইয়র্ক সিটি গঠন করা হয়, পরে যুক্ত করা হয়েছিল। আলবানি নিউ ইয়র্ক উপনিবেশ গঠিত দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ শহর ছিল। এটি মূলত ডাচদের মালিকানাধীন ছিল, যারা একে "নতুন কমলা" বলেছিল। ব্রিটিশরা এই নামটি গ্রহণ করে এবং আলবানির লর্ডের পরে এটি নামকরণ করে। হাডসন নদীর তীরে এর অবস্থান আলবানিকে একটি ব্যবসায়িক কেন্দ্র এবং উত্তরাঞ্চলীয় সম্পদ সমৃদ্ধ অঞ্চলগুলির একটি পয়েন্ট হিসাবে বিশিষ্টতা অর্জন করতে সাহায্য করেছিল। রাজ্য রাজধানী নাম করার আগেও এটি একটি রাজনৈতিক গুরুত্বপূর্ণ শহর ছিল। অ্যালবানি এছাড়াও ছিল সামরিক কৌশলগত জায়গা বিপ্লব যুদ্ধ. ব্রুকলিন মার্কিন স্বাধীনতা পর্যন্ত ভাল পরে একটি স্বাধীন শহর ছিল। এর ঔপনিবেশিক নাম "ভাঙা জমি" থেকে এসেছে ডাচ। বিপ্লবের প্রাদুর্ভাবের সময় জনসংখ্যার এক-তৃতীয়াংশ ছিল দাস। ম্যানহাটানের মতো বাণিজ্যিকভাবে ব্যস্ত না হলেও, ব্রুকলিন তবুও স্বাধীনতার যুদ্ধের সময় একটি গুরুত্বপূর্ণ যুদ্ধের স্থান ছিল। চেরথোরস একটি গুরুত্বপূর্ণ শহর ছিল যা নিউ ইয়র্ক রাজ্যের সীমান্তের জমি সীমানা ছিল। প্রারম্ভিক বসতি স্থাপনকারীদের জন্য জমির পরিমাণে বৃদ্ধি একটি সফল জনসংখ্যা হয়ে ওঠে। ঔপনিবেশিক রোচেস্টার অন্য যে কোনও ঔপনিবেশিক নিউ ইয়র্ক শহরের তুলনায় বেশি কৃষিজমি ছিল, তবে এর প্রথম দিকের বৃদ্ধি যে আরও অনেক বৃদ্ধি হবে তার আভাস দিয়েছিল পরবর্তী শতাব্দীতে। - Jupiterimages/P photos.com / গেটি চিত্রগুলি
<urn:uuid:5d62ddb5-facd-4bab-b9a7-501a65b3b2aa>
This is a vector image created in the Adobe Illustrator program. It consists of lines that connect points; it’s used in SMI and during the creation of logotypes. They can be increased without lose of quality since they don’t contain raster image data. AI consists of a header, identifier strings and graphics objects. It functions to present graphical images in EPS format. This format is used for exchanging graphics data between SAPR programs. It was initially created for AutoCAD in 1982. It contains information regarding vector graphics in binary or ASCII. It’s used as an open alternative to the closed DWG format.
এটি অ্যাডোব ইলাস্ট্রেটর প্রোগ্রামে তৈরি একটি ভেক্টর চিত্র। এটি লাইন দ্বারা গঠিত যা বিন্দুগুলিকে সংযুক্ত করে; এটি এস.এম.আই-এ ব্যবহৃত হয় এবং লোগোটাইপ তৈরির সময় ব্যবহৃত হয়। রাস্টার ইমেজ ডেটা ধারণ করে না বলে এগুলি মানের কোনও ক্ষতি ছাড়াই বৃদ্ধি করা যেতে পারে। এআই একটি শীর্ষচরণ, সনাক্তকারী শব্দ এবং গ্রাফিক্স বস্তু নিয়ে গঠিত। এটি এসইপিওআর প্রোগ্রামগুলির মধ্যে গ্রাফিকাল চিত্র উপস্থাপন করতে কাজ করে। এসএআরওপিআর প্রোগ্রামগুলির মধ্যে গ্রাফিক্স ডেটা আদান-প্রদানের জন্য এটি ১৯৮২ সালে প্রথম তৈরি করা হয়েছিল। এটিতে বাইনারি বা অ্যাস্চ অভিষুক্ত গ্রাফিক্স সম্পর্কে তথ্য রয়েছে। এটি বদ্ধ ডিডাব্লুজি বিন্যাসের একটি খোলা বিকল্প হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
<urn:uuid:d45b9288-d461-422a-aeac-ccd449b2873b>
Conjugal Gene Transfer in the Soil Environment; New Approaches and Developments Gene transfer in the environment has been identified as a process which potentially enhances putative hazards of released genetically engineered microorganisms (GEMs). This contentment has spurred recent research in this area. Our understanding of how the environment affects genetic interactions between micro-organisms has therefore increased drastically in recent years. It is now evident that the gene transfer mechanisms classically known to take place in vitro in the laboratory, i.e. transformation, transduction and conjugation, can also occur in nature given conditions are conducive to these processes (e.g. Stewart and Sinigalliano 1990; Zeph et al. 1988; Van Elsas et al. 1988). KeywordsPhenol Agar Sludge Recombination Bacillus Unable to display preview. Download preview PDF. - Ausubel FM, Brent R, Kingston RE, Moore DD, Seidman JG, Smith JA, Struhl K (1987) Current protocols in molecular biology. John Wiley & Sons, New York.Google Scholar - Chater KF, Henderson DJ, Bibb MJ, Hopwood DA (1988) Genome flux in Streptomyces coelicolor and other streptomycetes and its possible relevance to the evolution of mobile antibiotic resistance determinants, pp. 7–42. In Transposition (Kingsman AJ, Chater KF, Kingsman SM, Eds.) Cambridge University Press, Cambridge.Google Scholar - Herrero M, De Lorenzo V, Timmis KN (1990) Transposon vectors containing non-antibiotic resistance selection markers for cloning and stable chromosomal insertion of foreign genes in Gram-negative bacteria. Appl Environ Microbiol 172:6557–6567.Google Scholar - Maniatis T, Fritsch EF, Sambrook AJ (1989) Molecular cloning: a laboratory manual, 2n edition. Cold Spring Harbor Laboratory, Cold Spring Harbor, N.Y.Google Scholar - Richaume A, Angle JC, Sadowsky MJ (1990) Influence of soil variables on in situ plasmid transfer from Escherichia coli to Rhizobium fredii. Appl Environ Microbiol 55:1730–1734.Google Scholar - Simon R, Priefer U, Pühler A (1983) Vector plasmids for in-vivo and in-vitro manipulations of Gram-negative bacteria, pp. 89–106. In Molecular genetics of the bacteria-plant interaction (Pühler A, ed) Springer-Verlag, Berlin.Google Scholar - Smalla K, Cresswell N, Mendonca-Hagler LC, Wolters A, Van Elsas JD (1992) Rapid DNA extraction protocol from soil for polymerase chain reaction mediated amplification. J Appi Bacteriol (in press).Google Scholar - Zeph LR, Onaga MA, Stozky G (1988) Transduction ofEscherichia coli by bacteriophage PI in soil. Appl Environ Microbiol 54, 190–193.Google Scholar
জৈব পরিবেশে দম্পতি জিন স্থানান্তর; নতুন পদ্ধতি এবং উন্নয়ন পরিবেশের মধ্যে পরিবেশে জিন স্থানান্তর চিহ্নিত করা হয়েছে এমন একটি প্রক্রিয়া যা সম্ভাব্য হিসাবে মুক্ত জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারড মাইক্রোডিসাইন (জিইজিএম) এর উত্থিত ঝুঁকি বৃদ্ধি করে। এই সামগ্রীটি এই এলাকায় সাম্প্রতিক গবেষণায় উৎসাহিত করেছে। সাম্প্রতিক বছরগুলোতে অণুজীবদের মধ্যে জিনগত মিথস্ক্রিয়ার ওপর পরিবেশে প্রভাব কেমন প্রভাব ফেলে, তা আমাদের বোধগম্যতা এই কারণে আরও অনেক বেড়েছে যে, অণুজীবদের মধ্যে ইন ভিট্রো বা অন্তঃস্থানে সংঘটিত হওয়া পদ্ধতিগুলির জিনগত পরিবহণ প্রক্রিয়াকে এখন সাধারণত জৈববল দ্বারা পরিমাপ করা হয়। রূপান্তর, দ্বিরূপতা এবং কনজুগেশন, প্রকৃতিতে সংঘটিত হতে পারে, এর জন্য শর্তগুলি এই প্রক্রিয়াগুলির (উদাঃ স্টুয়ার্ট এবং সিনিগালিয়ানো ১৯৯০; জেফ এবং অন্যান্য ১৯৮৮; ভান এলসাস ইত্যাদি 1988) জন্য উপযুক্ত। কীটনাশকফেনোল আগর জীবাণুমুক্তবাস বাসিলাস প্রিভিউ দেখতে পায়নি। ডাউনলোড প্রিভিউ পিডিএফ. -জনাউপেল এফএম, ব্রেন্ট আর, কিংস্টন আরই, মুর ডিপি, সেইডেনম্যান জে জেই, স্মিথ জে এ, স্ট্রাউলো কে (১৯৮৭) কারেন্ট প্রোটোকল্স ইন মলিকুলার বায়োলজি। জন উইলি অ্যান্ড সন্স, নিউইয়র্ক,গুগল স্কলোখোর - চাটার কেএফ, হেন্ডারসন ডিই, বিববি ডিই, হোপউড ডিই (১৯৮৮) গ্যামোসিস ফ্লাক্স ইন স্ট্রেপটোমাইসিস এস এবং অন্যান্য স্ট্রেপটোমাইসিসেসিস এবং এর সম্ভাব্য প্রাসঙ্গিকতা মোবাইল এন্টিমাইকোব্যাক্টেরিয়া রেজিস্ট্যান্স ডিটারমিনেন্টসের বিবর্তন, পৃষ্ঠা ৭-৪২। ট্রান্সপজিশনে (কিংসম্যান এজ, চ্যাটার কেএফ, কিংসম্যান এসএম, এডস।) ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, কেমব্রিজ। - হেরেরো এম, ডি লরেনজো ভে, মিডিস কেএন (১৯৯০) ক্লোনিং এবং স্থিতিশীল ক্রোমোজোম সন্নিবেশের জন্য ভাইরাসে অ্যান্টিব্যাকটেরিয়াল পরিবাহক বহনকারী ভেক্টর। এপ্ল ইনারব নিয়োমিক মাইক্রোবায়োলগুলো ১৭২:৬৫৫৭–৬৫৬৭.google Scholar - মানিয়াটিস টে, ফ্রিটাসচ এফই, সামব্রুক এজে (১৯৮৯) মলিকুলার ক্লোনিং: একটি ল্যাবরেটরি ম্যানুয়াল, ২n সংস্করণ। কোল্ড স্প্রিং হারবর ল্যাবরেটরি, কোল্ড স্প্রিং, এন. ওয়াই.Google Scholar - Richaume A, Angle JC, S অংশীদিকি, এম.জি (১৯৯০) Escherichia coli থেকে Rhizobium fredii তে স্থলে বাইসপিড স্থানান্তরের উপর মাটির পরিবর্তনের প্রভাব। - সাইমন আর, প্রিয়াবাইল ইউ, পউলিং এ (১৯৮৩) গ্রাম পজিটিভ ব্যাকটেরিয়াদের ভেক্টর প্লাস ইন-ভিট্রো ম্যানিপুলেশনের জন্য ভেক্টর প্লাস প্লাজমিডসমূহ, পৃষ্ঠা ৮৯-১০৬। ব্যাকটেরিয়া-গাছের মিথস্ক্রিয়াতে আণবিক জিনতত্ত্ব (Puhler A, ed) স্প্রিংগার-ভার্লাগ, বার্লিন ফিলিস্তিনের পাম তেল ইনস্টিটিউট, বাহরাইন স্ন্যাপচ্যাট-Bangladesh.org - স্ম্যালমা কে, ক্রেসওয়েল এন, মেনডোনসা-হ্যাগলার এলএসি, ওয়ালটার্স এ, ভ্যান এলসাস জেডি (১৯৯২) পলিমরেজ চেইন রিঅ্যাকশনের জন্য মাটি থেকে দ্রুত ডিএনএ এক্সট্রাকশন প্রোটোকল। জে অ্যাপ্পি ব্যাকটেরিয়া (প্রেস)।গুগল স্কলার্স - জেড এফ অ্যাপ্পি, ওনো এম.এ, স্টোজকি জি (১৯৮৮) ব্যাকটেরিয়ার এপিথেলিয়াম দ্বারা এসচারেরিয়া কোলাই ট্রান্সডাকশন। এনভায়রনমেন্ট এনো লেয়ার ৫৪, ১৯০-১৯৩Google Scholar
<urn:uuid:322b1f9c-45ac-4056-b5b6-b98183c1d23a>
What does it really mean when you “take” a picture with a camera? When you click the shutter, you have frozen a moment in time by recording the visible light reflected from the objects in the camera’s field of view. In order to do that, the reflected light causes a chemical change to the photographic film inside the camera. The chemical record is very stable, and can be subsequently developed. If you were to open a 35-mm cartridge of colour print film, you would find a long strip of plastic that has coatings on each side. The heart of the film is called the base, and it starts as a transparent plastic material (celluloid) that is 4 thousandths to 7 thousandths of an inch (0.025 mm) thick. The backside of the film (usually shiny) has various coatings that are important to the physical handling of the film in manufacture and in processing. There may be 20 or more individual layers coated here that are collectively less than one thousandth of an inch thick. A very special binder that holds the imaging components together takes up the majority of this thickness. It is a marvellous, and ubiquitous material called gelatine. A specially purified version of edible gelatine is used for photography — yes, the same thing that makes Jell-O jiggly holds film together, and has done so for more than 100 years! Gelatine comes from animal hides and bones. Thus, there is an important link between a cow, a hamburger and a roll of film that you might not have appreciated. Colour print paper is a high-quality paper that is specially made for this application. It is made waterproof by extruding plastic layers on both sides. The face side is then coated with light-sensitive silver-halide grains that are spectrally sensitized to red, green and blue light. Since the exposure conditions for a colour print paper are carefully controlled, the paper’s layer structure is much simpler than that of the colour negative film. Once again, gelatine plays a key part as the primary binder that holds the image-forming grains and the colour-forming components (couplers) together in very thin, individual layers on the paper surface.
ক্যামেরা দিয়ে ‘ছবি তোলা’ মানে আসলে কি? যখন শাটার টিপবেন, ক্যামেরার ভিউফেন্সে থাকা বস্তু গুলো থেকে প্রতিফলিত দৃশ্যমান আলো নিজের চোখে দেখে নিয়ে সময় হিম করে দিয়েছেন। এটি করার জন্য, প্রতিফলিত আলো ক্যামেরার অভ্যন্তরে একটি রাসায়নিক পরিবর্তন ঘটায়। রাসায়নিক রেকর্ড খুব স্থিতিশীল এবং পরে বিকশিত হতে পারে। আপনি যদি কোনও রঙের প্রিন্টারে ফিল্ম 35-মিমি সাইজের একটি কার্তুজ খোলেন তবে আপনি প্লাস্টিকের একটি দীর্ঘ স্ট্রিপ পাবেন যার প্রতিটি পাশে লেপ রয়েছে। চলচ্চিত্রের হৃদপিণ্ডকে বলা হয় বেস, এবং এটি একটি স্বচ্ছ প্লাস্টিকের উপাদান (সেলুলয়েড) যা ৪ হাজার তৃতীয়াংশ থেকে ৭ হাজার তৃতীয়াংশ ইঞ্চি (0.025 মিমি) পুরু। ছবির পেছনের অংশ (সাধারণত চকচকে) বিভিন্ন প্রলেপ রয়েছে যা নির্মাণে এবং প্রক্রিয়াকরণে ছবির শারীরিক পরিচালনার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এখানে ২০ বা তার বেশি পৃথক স্তর প্রলেপ রয়েছে যা সম্মিলিতভাবে এক হাজার ভাগের এক ভাগেরও কম পুরু। একটি খুবই বিশেষ বাঁধাই, যা চিত্র-উপাদানগুলোকে একসঙ্গে ধরে রাখে, এটা এই পুরুত্বের বেশির ভাগ অংশ নিয়ে নেয়। এটি হল জেলাটিন নামক বিস্ময়কর ও প্রাচুর্যময় একটি উপাদান। সহজভাবে ফোটোগ্রাফিক ব্যবহারের জন্য বিশেষভাবে পরিশোধিত ভোজ্য জেলীিনের সংস্করণ ব্যবহার করা হয়- হ্যাঁ জেল-ওকে মচমচে করে তোলে একই জিনিস যা জেলোকে চেপ্টা করে এবং এটা ১০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে তা করে আসছে! জেলী হল প্রাণির চামড়া আর হাড় থেকে তৈরি। তাই গরুর, হ্যামবার্গার এবং ফিল্মের একটি রোল আপনার হয়তো ভালো লাগেনি তার মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ লিংক হচ্ছে এটি। কালার প্রিন্টপেপার হচ্ছে একটি উচ্চ মানসম্পন্ন কাগজ যা এই অ্যাপ্লিকেশনের জন্য বিশেষভাবে তৈরি করা হয়েছে। এটি পানি নিরোধক করে দুই পাশে প্লাস্টিক স্তর ঝালাই করে তৈরি করা হয়। মুখবাহ্যিক দিকটি তারপর আলোক সংবেদনশীল সিলভার-হ্যালাইড আঁশ দ্বারা লেপা হয় যা লাল, সবুজ এবং নীল আলোর প্রতি তীক্ষ্ণ সংবেদনশীল। যেহেতু রঙিন প্রিন্টের জন্য আলো নিরীক্ষণ করার শর্তাবলী বিশেষ ভাবে নিয়ন্ত্রিত, তাই রঙিন নেগেটিভ ফিল্মের তুলনায় কাগজের স্তর গঠন অনেক সরল। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে জেলাটিন প্রধান বাইন্ডার হিসেবে যা সমন্বিত করে কাগজ পৃষ্ঠের উপর ছবি-গঠনকারী দানা এবং রঙ-গঠনকারী উপাদানকে (সংযোজক)।
<urn:uuid:f2de7934-18d6-4bfc-abc1-a74303666d05>
Swamp roses, rosa palustris, are commonly found on the edge of a pond, lake or in other wet areas. It produces beautiful double pink blossoms in the spring. It grows wild and needs very little care. Prune swamp roses to remove dead wood and keep the plant healthy. Top the whole plant once every five years. These steps will help to protect your swamp rose and keep it healthy. Prune your swamp roses when they are dormant. In areas where roses do not go completely dormant, wait until winter when they are not actively growing. Use pruning shears to remove dead wood. Cut away all damaged, diseased or scarred canes. Any branch that looks dry, shriveled, dead or black needs to go as well. Cut the canes flush to the bud union when removing an entire cane or branch. Short stubs will die and allow disease and pests to take hold. Cut swamp rose canes close to a leaf bud, just above the bud, when trimming the cane. Make clean cuts using pruning shears on small canes and a saw on larger canes, if needed. Always prune back to a healthy bud. Make you cut at a 45-degree angle, slanting away from the bud. Examine the cut. If the interior of the cane is brown, cut again, removing more wood until the wood inside the cut is white with no trace of brown. Coat cut ends with a sealing compound. This will protect the cut from diseases and pests. Remove canes that cross through the center of the swamp rose or rub against other canes. This will open up the rose and gently shape it. Examine the remaining canes. You should have only healthy green canes left. Clean away all debris under and around your swamp rose. Remove dead leaves and trimmings. Remove trapped leaves and debris from the interior of the plant. Rake the area clean beneath the plant. Remove dead roses during the growing season, if desired. This is a matter of preference. Flowers that are not removed will develop into swamp rose hips that are attractive in their own way. Cut the swamp rose back completely every five years. Cut each stem back, leaving approximately 1/3 of its original length. Follow the pruning advice above about where and how to cut each cane. This moderate prune allows the plant to re-establish itself and rejuvenates the plant.
জলাশয়ে, হ্রদে বা অন্য কোনো ভেজা জায়গায় সাধারণত একটি জঙ্গলের গোলাপ দেখা যায়। এটি বসন্তকালে সুন্দর ডাবল গোলাপি ফুল তৈরি করে। এটি বন্য হয়ে জন্মায় এবং এটির খুব কম যত্নের প্রয়োজন হয়। মৃত কাঠ অপসারণ করতে এবং উদ্ভিদকে সুস্থ রাখতে, কলম করুন। প্রতিটি পাঁচ বছরে একবার পুরো গাছটি উপরে তুলুন। এই পদক্ষেপগুলি আপনার ওক গাছকে রক্ষা করতে এবং ওককে সুস্থ রাখতে সাহায্য করবে। যখন ওক গাছ সুপ্ত থাকে তখন আপনার ওক গাছকে লাগান। যেসব এলাকায় গোলাপ পুরোপুরি ঘুমিয়ে থাকে না, সেখানে শীতকাল পর্যন্ত অপেক্ষা করুন, যে পর্যন্ত না সেগুলো সক্রিয়ভাবে বেড়ে উঠছে। কাটা ডাল সরিয়ে ফেলুন মরা কাঠ থেকে। ক্ষতিগ্রস্ত, রোগাক্রান্ত বা খোঁড়া কাঠগুলো কেটে ফেলুন। যে কোনও শাখা শুকিয়ে, শুকিয়ে, মরে বা কালো হলে তাকেও যেতে হবে। সমস্ত বেত বা ডাল সরিয়ে ফেলার জন্য অঙ্কুর থেকে মুকুলটি পর্যন্ত কেটে ফেলুন। স্বল্প দাঁতগুলি মারা যাবে এবং রোগ এবং কীটপতঙ্গকে বাসা বাঁধতে দেবে। পাতার কুঁড়ির কাছাকাছি কাঠির গোড়ার নিকটে যখন কাঠিটি কাটা হয়, তখন ছোট বেতের গোলাপ কাঁটাগুলি বন্ধ করুন। ছোট বেতের উপর কাঁচি এবং বড় বেতের উপর একটি করাত এবং প্রয়োজনে একটি শাবল দিয়ে পরিষ্কার কাটা তৈরি করুন। সবসময় সুস্থ কুঁড়ি থেকে পুনরায় কাটবেন। কাটাকে ৪৫ ডিগ্রী কোণে উলটে দিন, কুঁড়ি থেকে বিপরীত দিকে উলটাও এবং কাটাকে আবার কাটুন যতক্ষণ না কাটা কাঠের ভিতরে বাদামি রঙের কোনো চিহ্ন থাকে। কোটটি শেষের সাথে সিলিংয়ের যৌগটি করুন। এতে কাটা রোগ এবং কীটপতঙ্গ থেকে রক্ষা পাবে। কাঁটাগুলি যা ঝোপের গোলাপের মাঝখানে দিয়ে যায় বা অন্য কোনও কাঁটার সাথে লাগাতে হবে। এটি গোলাপটি খোলা এবং আস্তে আস্তে আকার দেবে। বাকি ক্যানগুলি পরীক্ষা করুন। আপনার উচিত ছিল কেবল সুস্থ সবুজ কেনটি বাকি ছিল। জলাভূম ইউরোসের নীচে এবং এর নীচে সমস্ত আবর্জনা পরিষ্কার করুন। মরা পাতা এবং কাটা পাতা সরান। গাছের ভিতরে আটকে থাকা পাতা এবং বর্জ্য অপসারণ করুন। প্ল্যান্টের নীচে অঞ্চলটিকে ঝেড়ে ফেলুন। আপনি চাইলে বৃদ্ধির সিজন চলাকালীন মৃত গোলাপগুলি সরিয়ে ফেলুন। এটি পছন্দ করার একটি বিষয়। যে ফুলগুলি সরানো হয় না সেগুলি সোয়াম্প রোজি হাইজিতে পরিণত হয় যা নিজের মতো আকর্ষণীয়। 5 বছর অন্তর সোয়াম্প রোজটি পুনরায় কাটুন। এর প্রায় 1/3 দৈর্ঘ্যের স্টেমটি ছেড়ে দিন। প্রতিটি বেতকে কোথায় এবং কীভাবে কাটা যায় তার উপর উপরের ছাঁটাইয়ের পরামর্শ অনুসরণ করুন। এই পরিমিত ছাঁটাই গাছটিকে পুনরায় প্রতিষ্ঠিত করতে এবং গাছটি পুনরুজ্জীবিত করতে সহায়তা করে।
<urn:uuid:32fe44c9-1f3d-42c2-9ef8-c77181a29dcd>
When you capture and display two different offset photographs to produce a 3D image, you are doing 3D photography. The effect is possible because of stereopsis, and that is why 3D photography is also called stereoscopic photography. Here, each eye is planted on a different spot, which allows it to see a rather different image. Remember that the human brain interprets depth by comparing the images seen by our left and right eyes. This explains why when we look at a subject with our two eyes, we see in 3D. We are able to perceive depth because of the difference in the images, no matter how small it is. Here is a guide on how 3D photography works. To put things in a photographic perspective, get two photos of the same subject taken from slightly different positions. Do it by utilizing two cameras that are mounted together or a special, multi-lens camera developed for 3D photography. It is still possible if you only have one camera; all you need to do is take one shot, move to another position, and take another one. Obviously, the last procedure works best if the subject is immobile, like a 3D figurine or furniture. If the subject is moving, we will need a special hardware. This is where you will need a dual camera setup mounted on a tripod. With this rig, it is possible to activate both cameras at the same time. Now it’s time to see and display the 3D image. They are commonly done through 3D viewing systems with glasses and without glasses. 3D viewing systems with glasses superimpose both views on the screen. You wear glasses that filter the image, and as a result, each eye views only what it should. Samples of glasses include polarized, color filtering, and active shutter. Minus the glasses, viewing 3D images can be done through systems such as: Mirror Split – This system uses mirrors to overlap the images. When two mirrors are utilized, one of them is positioned horizontally. Wiggle 3D – The image is switched between left and right eye views. The movement is so rapid that most people who have tried it find it disorienting. Parallel – Here, two eye views are shown side by side. The images may be seen using a stereoscope. Cross-Eyed – It is similar to parallel, but the right eye view is placed on the left and vice versa. To see the corresponding image, it is important that you cross your eyes. If any of these puzzles you, please do not hesitate to contact us. Our team would be more than happy to answer any of your questions about 3D photography and how it is done. 3D2Go is composed of seasoned professionals who are experts at what they do, so you can rest assured that any of your inquiries will be addressed accordingly.
যখন আপনি একটি থ্রিডি ছবি তৈরি করতে দুটি ভিন্ন অফসেট ছবি ধারন ও প্রদর্শন করছেন, তখন আপনি থ্রিডি ফটোগ্রাফি করছেন। স্টেরিওএক্সেপশন এর কারনে সম্ভব হয়েছে আর এজন্য থ্রিডি ফটোগ্রাফিকেও স্টেরিওস্কোপিক ফটোগ্রাফি বলা হয়। এখানে প্রতিটি আই ব্যাগকে আলাদা আলাদা স্থানে বসানো হয় যার ফলে অনেকটা ভিন্ন ধরনের ছবি দেখা সম্ভব হয়। ### পরীক্ষাগার পরীক্ষা-নিরীক্ষা এই পরীক্ষাগারের পরীক্ষা-নিরীক্ষায় আমি বিভিন্ন ধরনের স্টেরিওস্কোপিক ইমেজ ব্যবহার করেছি। ### পরীক্ষার ফলাফল **ফলাফল:** - **মাছ**: হালদা - **মাছ**: রুই-কাতলাজাতীয় - **চিংড়ি**: গলদা - **শাক**: পুঁইশাক - **কাঁকড়া**: চিংড়ি **ফলাফল:** - **স্বাদে:** ইলিশ - **স্বাদে:** চিংড়ি - **স্বাদে:** কাচকি - **স্বাদে:** শোল - **স্বাদে:** কই ### উপসংহার: মাছ-ভোজী জনসাধারণের নিকট ইলিশ মাছের স্বাদ সবচেয়ে বেশি, সেই জন্য হালদায় হালাদের ব্যবহার হাল-সিদ্ধান্ত। চিংড়ি ও কাঁকড়ার ক্ষেত্রে, চিংড়ি মাছ সিদ্ধ করে সিদ্ধভাবে চিংড়ি ব্যবহার করলে স্বাদ বেশি পাওয়া যায়। সুতরাং, রুই-কাতলাযুক্ত মাছটি হালার পরিবর্তে ব্যবহার করাই যুক্তিযুক্ত। ### উপসংহার: যেহেতু হালায় স্বাদ সবচেয়ে বেশি, তাই হাল-সিদ্ধান্ত গ্রহণ করাই উত্তম। কাঁকড়া ও শোল মাছ সিদ্ধ করে সিদ্ধভাবে ব্যবহার করাই যুক্তিযুক্ত। মনে রাখবেন যে, মানব মস্তিষ্ক গভীরতা তুলনা করে দেখা চিত্রগুলির সাথে আমাদের বাম এবং ডান চোখের তুলনা করে। এই ব্যাখ্যাটিই ব্যাখ্যা করে কেন যখন আমরা আমাদের দুটি চোখ দিয়ে কোনো কিছু দেখি, তখন আমরা 3D তে দেখি। আমরা গভীরতা দেখতে সক্ষম হই তার কারণের কারণে যে এটি কত ছোট, তা আমরা চিত্রগুলির মধ্যে পার্থক্য আছে কিনা তা দেখি। এখানে 3 ডি ফটোগ্রাফি কাজ করে সে সম্পর্কে একটি গাইড। আলোকচিত্রগত দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলি রাখতে, একই বিষয়ের দুটি ছবি বিভিন্ন অবস্থান থেকে নেওয়া। এটি করার জন্য একটি বিশেষ, বহু-লেন্সের ক্যামেরা ব্যবহার করুন যা থ্রিডি ফটোগ্রাফির জন্য তৈরি করা হয়েছে। এটা এখনও সম্ভব যদি আপনার কাছে শুধু একটা ক্যামেরা থাকে; শুধু একটা শট নিতে হবে, অন্য অবস্থানে যেতে হবে এবং অন্যটি নিতে হবে। স্পষ্টতই, সর্বশেষ পদ্ধতিটি সর্বোত্তম যদি সাবজেক্টটি নিশ্চল হয়, যেমন একটি থ্রিডি মূর্তি বা আসবাবপত্রের মতো। যদি বিষয়টি নড়াচড়া করছে, আমাদের একটি বিশেষ হার্ডওয়্যার প্রয়োজন হবে। এক্ষেত্রে আপনাকে ট্রিপডিতে মাউন্ট করা একটি বিশেষ হার্ডওয়্যার প্রয়োজন হবে। এই ডিভাইসটি দিয়ে একই সাথে দুটি ক্যামেরাই চালু করা সম্ভব। এবার থ্রিডি ছবিটি দেখার এবং প্রদর্শন করার সময়। তারা সাধারণত গ্লাস দিয়ে করা হয় এবং গ্লাস ছাড়া করা হয়। গ্লাস দিয়ে করা থ্রিডি ডিসপ্লেতে দৃশ্যমান সমস্ত রূপ পর্দায় প্রদর্শিত হবে। আপনি চশমা পরে আছেন যা আলোকে ফিল্টার করে এবং ফলস্বরূপ, প্রতিটি চোখ কেবল এটি দেখা উচিত। গ্লাসের নমুনার মধ্যে পোলারাইজড, কালার ফিল্টারের মত এবং সক্রিয় শাটার রয়েছে। গ্লাস না দেখে থ্রিডি ছবি তোলা যায় এ ধরনের সিস্টেমের মধ্যে রয়েছে: মিরর স্প্লিট – এ সিস্টেম মিররে ওভারলক করে ছবি তোলা যায়। যখন দুটি আয়না ব্যবহার করা হয়, তখন তাদের মধ্যে একটি অনুভূমিক অবস্থানে থাকে। উইগলস 3D – ছবিটি বাম এবং ডান চোখের মধ্যে স্যুইচ করা হয়। আন্দোলন এত দ্রুত যে, যারা এটি চেষ্টা করেছেন তাদের বেশিরভাগই বিভ্রান্ত বোধ করেন। সমান্তরাল -এখানে, দুটি চোখের দৃশ্য দেখানো হচ্ছে। স্কাল্পোর্ট – ব্যবহার করে ছবি দেখা যেতে পারে. ক্রস-আইডেন্টিটি – এটি সমান্তরালের মতো, তবে ডান চোখের ভিউ বাম অবস্থানে রাখা হয় এবং উল্টো দিকে। সসূত্রে অনুরূপ ছবি দেখতে, আপনার চোখ অতিক্রম করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনার যদি কোনও ধাঁধা থাকে, দয়া করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। আমাদের দল 3 ডি ফটোগ্রাফি এবং এটি কিভাবে তা সম্পর্কে আপনার যে কোনও প্রশ্নের উত্তর দিতে খুশি হবে। 3D2Go অভিজ্ঞ পেশাদারদের দ্বারা গঠিত, যারা তারা যা করে বিশেষজ্ঞ, যাতে আপনি এই সম্পর্কে কোন প্রশ্ন থাকবে তা নিশ্চিত করতে পারেন।
<urn:uuid:aa7a3482-5390-4ce6-bc98-49e04fad416d>
Manhattanhenge, or simply the Manhattan Solstice is a biannual occurrence where the setting sun aligns with the east-west streets of Manhattan's main street grid. The term of Manhattanhenge, is twisted off from Stonehenge, which is where the sun aligns with the stones on the solstices. This term was coined in 2002 by Neil deGrasse Tyson, an astrophysicist at the American Museum of Natural History. The pic above shows people on the East Side looking west observing the Sun shining down the canyon-like street. There's a pretty amazing video of it too... Check it out below.
মানহাটানদেনেস হলো একটি দ্বিবার্ষিক ঘটনা যেখানে নিউ ইয়র্কের প্রধান সড়ক গ্রিডের পূর্ব-পশ্চিম রাস্তার সাথে মানহাটানেঞ্জের শীর্ষবিন্দু মিলে যায়, স্টোনহেন্জের সাথে যেখানে সূর্য ডিসেম্বরের সাথে মিলে যায় সেখানে মানহাটানেঞ্জের একটি শীর্ষবিন্দু স্থাপন করা হয়। এই শব্দটি ২০০২ সালে তৈরি করেছিলেন নিল গ্রসি টাইসন, আমেরিকান মিউজিয়াম অফ ন্যাচারাল হিস্ট্রি মহাকাশবিজ্ঞানী। উপরের ছবিটি পূর্ব দিকের লোকেদের দেখাচ্ছে এবং তারা পশ্চিম দিকে তাকাচ্ছে দেখছে সূর্যের আলো চুনের রাস্তার দিকে যাচ্ছে। এটি দেখতে একটি আশ্চর্যজনক ভিডিওও রয়েছে... নীচের এটি দেখুন।
<urn:uuid:e191607f-ad19-4a16-a949-8e35849b174d>
Fat is our secondary energy source, the first being carbohydrates. Fats are our most concentrated form of energy - we derive 9 food calories (kcals) from a gram of fat, compared to 4 kcals per gram of protein or carbohydrates. Fat acts as an energy reserve and is stored as fatty tissue (located subcutaneously & surrounding organs). An 'ideal' bodyfat percentage depends on your age and exercise regimen and there are obvious related health implications should you have too much, or too little, fat storage. Saturated and unsaturated are the two fat classification within our foods. Foods high in saturated fat often recognised as being the 'unhealthy' option. See our 'Tell me more about' bar for related subjects, including "healthy fats" like those found in Salmon (pictured).
মোটা হওয়া আমাদের দ্বিতীয় শক্তির উৎস, প্রথমটি হলো শর্করা। চর্বি হলো আমাদের সবচেয়ে ঘনীভূত শক্তি - এক গ্রাম চর্বির বিনিময়ে আমরা গ্রাম ৪ ক্যালরি খাদ্যশক্তি (কেন্দ্রীয় ক্যালরি বা ক্যালরি) পাই। চর্বি শক্তি হিসেবে থাকে এবং ৪ ক্যালরি শক্তির থেকে ৪ ক্যালরি চর্বি টিস্যু (অন্ত্রসমূহে) হিসেবে জমা থাকে (অন্তর্ভাগের অংশবিশেষ এবং আশেপাশের অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে)। একটি 'আদর্শ' বডি ফ্যাট শতাংশ আপনার বয়স এবং ব্যায়াম প্রোগ্রামের উপর নির্ভর করে এবং আপনার অতিরিক্ত বা কম ফ্যাট সঞ্চয় থাকা প্রত্যক্ষ করা উল্লেখযোগ্য স্বাস্থ্য সংক্রান্ত প্রভাবগুলি থাকবে। প্রচুর এবং অপ্রয়োজনীয় হল দুটি ফ্যাট আমাদের খাবারের মধ্যে দুটি শ্রেণীবিভাগ। স্যাচুরেটেড ফ্যাটযুক্ত খাবার প্রায়ই 'অস্বাস্থ্যকর' বিকল্প হিসেবে স্বীকৃত হয়। "আমাদের সম্পর্কে আরও বলুন" নামক বারটি দেখুন যা "স্যামন" এর মতো "স্বাস্থ্যকর ফ্যাট" সহ "অস্বাস্থ্যকর খাবার" সংক্রান্ত বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত।
<urn:uuid:88fd57c9-843e-400c-b232-50a0f9318f7d>
The way in which you spend and manage your cash does not have a big impact to other people if you’re living alone. But those that have a family need to carefully plan how they use their money. Keep reading for personal finance advice. Think about what your feelings are towards money. Once you understand your thoughts about money, you can aim to improve your current financial situation. Take the time to write down your feelings about money and possessions, and do your best to understand where those feelings come from. Make sure that you have the most positive attitude possible. Debt does not have to work against you. Think of some debts as an investment in your future, such as real estate investments. Usually, houses and commercial property will appreciate in value and the interest from the loans are tax deductible. Another good debt is paying for college. Most student loans have low interest rates and do not have to be paid back until after graduation. Carry a little amount of cash for small purchases. Recent laws allow the merchants to set a minimum purchase amount when credit cards are used. Keep a record of your spending habits. Once you have this record in hand, create and follow a budget that takes your spending needs into account. See in what areas you are spending too much money. If you don’t do this, you could become bankrupt, despite the money you are generating. Using services such as personal finance software may help you find the process less stressful on yourself, and maybe even more intriguing. Whenever you have extra money at the end of the month, put it towards any debt or in a savings account with a high interest rate. As you know, managing your personal finances become a higher priority for people who have dependents to care for. Rather than getting yourself into debt or buying things you don’t need, you have to make a budget and make the most out of what you earn.
আপনি যেভাবে আপনার নগদ অর্থ ব্যয় এবং পরিচালনা করেন তা অন্য মানুষদের উপর কোনও প্রভাব ফেলে না যদি আপনি একা থাকেন। কিন্তু যাদের পরিবার আছে তাদের সাবধানে পরিকল্পনা করা প্রয়োজন কিভাবে তারা তাদের অর্থ ব্যবহার করবে। ব্যক্তিগত অর্থের পরামর্শের জন্য পড়ুন. টাকা সম্পর্কে আপনার অনুভূতি কী তা ভাবুন। টাকা সম্পর্কে আপনার অনুভূতি বুঝতে পারলে আপনি বর্তমান আর্থিক পরিস্থিতির উন্নতি করতে পারেন। টাকা এবং সম্পত্তি সম্পর্কে আপনার অনুভূতিগুলি লিখতে সময় নিন এবং সেই অনুভূতিগুলি কোথা থেকে আসছে তা বোঝার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করুন। নিশ্চিত করুন যে আপনি সম্ভাব্য সবচেয়ে ইতিবাচক মনোভাব পোষণ করছেন। ঋণের পিছনে আপনার বিরুদ্ধে কাজ করা উচিত নয়। কিছু ঋণ নিয়ে ভাবুন আপনার ভবিষ্যতের ক্ষেত্রে বিনিয়োগ হিসেবে, যেমন রিয়েল এস্টেট বিনিয়োগ। সাধারণত বাড়ি এবং বাণিজ্যিক সম্পত্তির মূল্য বৃদ্ধি পাবে এবং ঋণের সুদ ট্যাক্স থেকে মুক্তি পাবে। অন্য একটি ভাল ঋণ হচ্ছে কলেজ বেতন। বেশিরভাগ ছাত্র loansণ কম সুদের হার এবং স্নাতক হওয়া পর্যন্ত ফেরত দিতে হবে না। ছোট কেনাকাটা করার জন্য অল্প পরিমাণ নগদ বহন করুন। সাম্প্রতিক আইনগুলি ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করে ক্ষুদ্রতম ক্রয়ের পরিমাণ নির্ধারণ করার অনুমতি দেয়। আপনার ব্যয়ের অভ্যাস রেকর্ড রাখুন। একবার আপনি এই রেকর্ডটি হাতে পেলে, একটি বাজেট তৈরি করুন এবং অনুসরণ করুন যা আপনার ব্যয়কে বিবেচনা করে। আপনি যে কোন ক্ষেত্রে ব্যয় করছেন তাও দেখুন, আপনি যদি এটি না করেন তবে আপনি আপনার অর্থ উপার্জন করার পরেও দেউলিয়া হয়ে যেতে পারেন। ব্যক্তিগত আর্থিক সফটওয়্যারগুলি যেমন পরিষেবা ব্যবহার করে, আপনাকে প্রক্রিয়াটি আরও চাপমুক্ত করতে এবং সম্ভবত আরও আকর্ষণীয় করতে সাহায্য করতে পারে। মাসের শেষে যখনই অতিরিক্ত টাকা পাবেন, তখন তা যে কোন ঋণের জন্য অথবা উচ্চ সুদের হারযুক্ত সঞ্চয়ী হিসাবে রাখুন। যেহেতু আপনি জানেন, যেসব নির্ভরশীল ব্যক্তির উপর ভরণপোষণ প্রয়োজন তাদের দেখাশোনার জন্য ব্যক্তিগত অর্থনীতি পরিচালনা করা আরও অগ্রাধিকার পায়। নিজের কাছে ঋণগ্রস্ত হওয়ার বা আপনার প্রয়োজনীয় নয় এমন জিনিস কেনার পরিবর্তে, আপনার উপার্জনের সর্বাধিক সুযোগ তৈরি করার জন্য আপনাকে বাজেট তৈরি করতে হবে।
<urn:uuid:1f1386f2-a78c-4d1e-b70b-3f1632e83e65>
SHORT HISTORY OF BUTTONS: Up until the middle ages, buttons were ornaments or jewelry. Not really buttons by our modern definition, but more like trinkets that people wore to display their wealth or to be fashionable. Buttonholes were not actually invented until the 13th century; people fastened their clothes with clasps, brooches, pins, or just tied them with a belt of some sort before that period of time. The first button-maker's guilds appeared in europe around 1250. After that buttons were still mostly ornamental, although various fashions for the wealthy did feature clothing that used them as fasteners. It was around the 18th century that buttons began to be used in a widespread way, appearing on military uniforms and more. As industrialization set in, buttons got cheaper and more available for regular people. Amazon Price: $8.29 (as of February 22, 2018 8:48 am -
টুংসের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস: মধ্য যুগ অব্দি, বেশিরভাগ মানুষই কেবল অলঙ্কার বা গয়না পরত। আমাদের আধুনিক সংজ্ঞায় নয়, কিন্তু আরও বেশি টিকি-টাকিঁ যা লোকে তাদের সম্পদ প্রদর্শনের জন্য বা ফ্যাশনেবল হওয়ার জন্য পরত। বোতামগুলি আসলে ১৩ তম শতাব্দী পর্যন্ত উদ্ভাবিত হয়নি; লোকেরা তাদের পরিধানগুলি ক্লাচ, ব্রোচ, পিন বা কেবল এই সময়ের আগে একটি বেল্ট দিয়ে বেঁধে দিয়ে পরিধান করত। প্রথম বোতাম-প্রস্তুতকারকদের গিল্ডগুলি ১২৫০ সালের কাছাকাছি ইউরোপে আবির্ভূত হয়েছিল। এর পরেও বোতামগুলি বেশিরভাগই অলঙ্কৃত ছিল, যদিও ধনীদের জন্য বিভিন্ন ফ্যাশনের পোশাক হিসাবে তারা ব্যবহার করা হত। ১৮ শতকের দিকে বোতামটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হওয়া শুরু হয়, সামরিক ইউনিফর্ম এবং আরও বেশি পোশাকের মধ্যে। শিল্পায়ন সেট হিসাবে, বোতামগুলি সস্তা হয়ে গিয়েছিল এবং সাধারণ মানুষের জন্য আরও উপলব্ধ হয়ে ওঠে। আমাজন দাম: $ ৮.২৯ (২২ ফেব্রুয়ারি, ২০১৮ ৮:৪৮ am - থেকে)
<urn:uuid:fc5b509c-a9e3-4d01-a504-4f0698b6cc12>
4. CONNARUS Linnaeus, Sp. Pl. 2: 675. 1753. 牛栓藤属 niu shuan teng shu Anisostemon Turczaninow; Erythrostigma Hasskarl; Tricholobus Blume. Lianas, climbing shrubs, or small trees. Branchlets glabrous. Leaves alternate, exstipulate, petiolate, odd-pinnate or 3-foliolate, rarely 1-foliolate; leaflets subopposite or alternate; leaflet blade entire at margin, usually with pellucid glands. Inflorescences mostly terminal, paniculate, large, or rarely subcymose or racemose in distal leaf axils. Flowers bisexual, fragrant. Sepals, petals, and stamens usually glandular. Sepals (4 or)5, broadly imbricate or subvalvate in bud, slightly connate at base, thick and fleshy, persistent but not enlarged after anthesis. Petals 5, free, subequaling or slightly longer than sepals, often coherent at middle, imbricate in bud. Stamens ca. 10, alternately longer and shorter, 5 long ones opposite sepals, 5 short ones opposite petals and often abortive; filaments connate at base; anthers oblong, locules often glandular at base; connective glandular at apex. Carpel 1; ovary globose, 1-loculed, pilose; ovules 2, collateral. Style slender, proximal 1/2 pilose, distal 1/2 glandular pubescent; stigma uniform, oblique. Follicle slightly compressed, sometimes narrowed at base into a long, slender stipe (stipe sometimes thick or almost absent), striate, dehiscing longitudinally along adaxial or sometimes abaxial suture, with persistent calyx, apex obtuse and usually shortly beaked; pericarp woody or leathery. Seed 1, somewhat reniform; testa mostly black-purple, glossy; aril cupular, crenulate or laciniate, fleshy; endosperm absent. Between 80 and 120 species: pantropical, especially in Africa, America, and SE Asia; two species in China.
৪. কনরানাসলিনিয়াস, স্পাইস. প্ল. ২ : ৬৭৫ । ১৭৫৩। 牛 লাগলেও টেংশার্নু শ্যু অ্যানিসোস্টেমন টার্চানইনোউ ; ইরাইথোস্টেমিয়া হাসকার্ল ; ত্রিকলোবাস ব্লুমে । শাখাবিন্ধজীবী । পত্রপত্রিক্ষ শাখা পত্রযুক্ত । পত্রক গুচ্ছ গুচ্ছ, স্ফীত , পত্রক তন্তুময় , বিষম পুষ্পমঞ্জরীযুক্ত , কদাচ পুষ্পমঞ্জরী উপবিভাগযুক্ত অথবা ৩ পুষ্পমঞ্জরী যুক্ত ; পত্রফলক বিপরীত অথবা ভিন্ন ; পত্রফলক ফলক সরল প্রান্তীয় , সচরাচর অস্পষ্ট গ্রন্থিযুক্ত । ফলদলঃ প্রান্তিক, আতঙ্কপিষ্ট, বড় বা বিরল ব্র্যাক্ট বা রেসিমোজ অথবা রেসিমোজ প্রান্তীয় পত্রকেন্দ্রে। ফুল উভলিঙ্গ, সুগন্ধযুক্ত। পাপড়ি, পুংকেশর ও পুংস্তবক সাধারণত গ্রন্থিবন্ধ বা উপত্বাগ এবং পুংকেশর (৪ অথবা)৫ এর মতো পুরু, গা ঘেষে ছড়ানো, গোড়ায় সামান্য সংযুক্ত, পুরু ও মাংসল। বীজাণুর পর বর্ধিত কিন্তু সম্প্রসারিত হবার পর আর তত বড় হয় না। পাপড়ি ৫, মুক্ত, এবং প্রায়শই পাতার চেয়ে ছোট, প্রায় সবসময় প্রশাখা যুক্ত, প্রায়ই মঞ্জরিতে সংযুক্ত। স্টামেন সি থাকে। ১০, কখনও কখনও দীর্ঘতর এবং ছোট, ৫ দীর্ঘতর এবং ছোট, ৫ টি দীর্ঘতর এবং ছোট, ৫ টি ছোট এবং কখনও কখনও অবরোহী সেপাল, ৪ টি কখনও কখনও পার্শ্বদণ্ডে সংযুক্ত; রৈখিক গ্রন্থি বেসে সংযুক্ত; পরাগদন্ড আয়তাকার, স্থায়ী গ্রন্থি প্রায়শ: গ্রন্থিযুক্ত বেসে অবস্থিত।কার্পকেট ১; গর্ভাশয় গোলাকার, ১-ভাষিক, পিলোজ; গর্ভাশয়গুলি ২, ভিত্তর কাছাকাছি। শৈলী সরু, ১/২ পিনোস, প্রান্ত ১/২ শিশু, অগ্রসারী, সরু, অপ্রচ্ছন্ন। কলাই হালকা পুরু, কখনও কখনও গোড়ায় সরু, সরু ও লম্বা, কালো, অসাড় অ্যাডেক্সিয়াল বরাবর বা কখনও আবাক্সিয়াল সেলাই, স্থায়ী বৃত্যংশ, শীর্ষ তির্যক, সাধারণত বেকড, আপীলে টাকু এবং সাধারণত অল্প অল্প চেরা, আঁটি খাটো, সাধারণত দাগ স্থায়ী। বীজ ১, অনেকটা রেনিফার্ম; টেস্টা বেশির ভাগ কালো বেগুনি, চকচকে; অড়হর কপ্রলারের করিকুণ্ডল, কঙ্কালযুক্ত, স্বেদচিষ্ট, এন্ডার্মর্ফ নেই । ৮০ থেকে ১২০ প্রজাতির মধ্যবর্তী : প্যানট্রাকুল্যাট্রিক, বিশেষ করে আফ্রিকা, আমেরিকা ও দক্ষিণ এশিয়ায়; চীনে দুটি প্রজাতি ।
<urn:uuid:b91e1531-2b6c-4e34-abc8-65ca9e7f5d33>
Welding is a skill that sometimes takes years to master for anyone that tries it. Some welders are easier to use then others, but then there are welders that do not need a human to control them at all. In some industries it is more convenient and productive to use robotic welders instead of doing it manually by humans. Automotive industries especially, because of their high output and the amount welding that is necessary for the job, use robotic welders on a regular basis. Robotic welders make it easier to complete a lot of parts in a very short amount of time, which works better for those industries that must weld thousands of parts in one day. These kinds of industries are sometimes electronic industries, but most of the time they are automotive industries because of the many parts that must be put together in order to make the vehicles work properly. Robotic welders are a modern convenience that was not around a hundred years ago that we can take advantage of now. Introduced during the 1960s, robotic welders currently claim around 20% of all industrial robots that are in use. The use of robotic welders is limited to high production industries due to the high equipment costs to build and maintain them, so the possibility of using one at home are pretty slim, although it would be pretty convenient if it were feasible. Robotic welders are used to completely automate both the welding and the handling of the parts that are being welded together. There are welders that are similar in nature to robotic welders but they are classified differently because they are not completely automated. Similar welders may be partially robotic in terms of welding, but they still need human operators to handle the parts and therefore do not qualify as robotic welders. Robotic welders are considered to be completely automated and those that are not must go into a different category. Of all of the possible robotic welders that are in production today, including those that are not completely automated, there are several types of robotic welders that are commonly used more than others. Two of the most common robotic welders are the SCARA robot and the Cartesian coordinate robot. Both of these robotic welders are fairly similar in the way that they work, but minor differences separate the two. Major components of any of the robotic welders are the manipulators, which is the mechanical portion of the robot that handles the parts that are being welded, and the controllers, or the "brain" of the robot that controls the weld itself. One of the major differences between the two common types of robotic welders is the different coordinate systems that are used to direct the arms of the robot when the weld is complete. No matter what kind of robotic welders that might work for a particular shop, they are very expensive. Robotic welders that are offered used online can cost upwards of $40,000, which only seems reasonable for a business. Some of the replacement parts that can be needed may only cost a fraction of this price discounted, but they are still very pricey. This is what makes owning one for your garage very uneconomical. Robotic welders may not be as conventional for home use as one might like just yet, but industries such as the automotive industry can find them very useful while we still get the benefits. Because many welds are done with robotic welders, the companies have to pay less employment costs which will lower ours when the product is finished. Since robotic welders were first introduced in the 1960s, their use has been increased greatly. Further growth is currently limited due to high equipment costs, but that could change in the future. The price tag that comes with robotic welders right now is less than it was even 30 years ago, and they are not going anywhere anytime soon. This makes the possibility of an even lower price possible in the future still. Until then, automotive and other high production industries will be the ones that will benefits most from using robotic welders.
কাঁচানো এমন একটি দক্ষতা যা কখনও কখনও কারও পক্ষে আয়ত্ত করতে কয়েক বছর সময় লাগে। কিছু ওয়েল্ডারকে ব্যবহার করা সহজ, অন্যরা, কিন্তু তারপর এমন ওয়েল্ডার আছে যারা তাদের নিয়ন্ত্রণ করতে কোন মানুষের প্রয়োজন হয় না। কিছু শিল্পে এটি ম্যানুয়ালি না করে রোবটের ওয়েল্ডার ব্যবহার করে ম্যানুয়ালি করা আরও সুবিধাজনক এবং উৎপাদনশীল। স্বয়ংচালিত শিল্প, বিশেষত তাদের উচ্চ আউটপুট এবং কাজের জন্য প্রয়োজনীয় ঝালাইয়ের পরিমাণ, নিয়মিত ভিত্তিতে রোবটের ওয়েল্ডার ব্যবহার করে। রোবোটিকস ওয়েল্ডারগুলি খুব কম সময়ে অনেক অংশ সম্পূর্ণ করতে সহজ করে তোলে, যারা এক দিনে হাজার হাজার অংশ ওয়েল্ডিং করতে হয় তাদের জন্য ভালো কাজ করে। এই ধরনের শিল্পগুলি কখনও কখনও ইলেকট্রনিক শিল্প, কিন্তু বেশিরভাগ সময় তারা অটোমোটিভ শিল্প কারণ যানবাহনগুলি সঠিকভাবে কাজ করার জন্য একসাথে সংযুক্ত হওয়া অনেক অংশ প্রয়োজন। রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলি এমন একটি আধুনিক সুবিধা যা শত বছর আগে ছিল না যে এখন আমরা এর সুবিধা নিতে পারি। ১৯60০-এর দশকে প্রবর্তিত, রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলি বর্তমানে সমস্ত ব্যবহৃত শিল্প রোবটগুলির প্রায় ২০% দাবি করে। রোবট ওয়েল্ডার ব্যবহার করা হয় উচ্চ উৎপাদন শিল্পের ক্ষেত্রে কারণ এগুলো তৈরি করা ও রক্ষণাবেক্ষণ করার জন্য উচ্চ পরিমাণে যন্ত্রপাতির খরচ হয়, তাই বাড়িতে ব্যবহার করার সম্ভাবনা খুবই কম, যদিও এটি সম্ভব হলে খুব সুবিধাজনক। রোবট ওয়েল্ডারগুলি ওয়েল্ডিং এবং একসাথে সংযুক্ত অংশগুলি ম্যানিপুলেশন সম্পূর্ণ স্বয়ংক্রিয় করতে ব্যবহৃত হয়। এখানে ওয়েল্ডাররা রোবোটিক ওয়েল্ডারের অনুরূপ তবে তারা সম্পূর্ণ স্বয়ংক্রিয় নয় বলে তাদের শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। অনুরূপ ওয়ার্কাররা ঝালাইয়ের ক্ষেত্রে আংশিক রোবোটিক হতে পারে, তবে তবুও তাদের অংশগুলি পরিচালনা করার জন্য মানব অপারেটরদের প্রয়োজন হয় এবং তাই রোবোটিক ওয়ার্কারস হিসাবে যোগ্যতা অর্জন করে না। রোবোটিক ওয়ার্কাররা সম্পূর্ণ স্বয়ংক্রিয় বলে বিবেচিত হয় এবং যেগুলি সম্পূর্ণ বিভাগে না যাওয়ার প্রয়োজন হয়। আজ যে সমস্ত সম্ভাব্য রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলি উৎপাদনে রয়েছে তার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত নেই যা পুরোপুরি স্বয়ংক্রিয় নয়, সেখানে বেশ কয়েকটি ধরণের রোবোটিক ওয়েল্ডার রয়েছে যা সাধারণত অন্যগুলির চেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। দুটি সর্বাধিক সাধারণ রোবোটিক ওয়েল্ডার হ'ল এসসিএআরএটিআর এবং কার্টিনিকো স্থানাংক রোবট। এই দুটি রোবোটিক ওয়েল্ডার তাদের কাজ যেভাবে করে সেই দিক থেকে মোটামুটি একই, কিন্তু সামান্য পার্থক্য এই দুটিকে আলাদা করে। রোবট ওয়েল্ডিংকারীদের একটি মেজর উপাদান হল ম্যানিপুলেটর, যা রোবটের যান্ত্রিক অংশ যা ঝালাই করা হচ্ছে তা পরিচালনা করে এবং নিয়ামক বা রোবটের "মস্তিষ্ক" নিয়ন্ত্রক যা নিজেই ঝালাই নিয়ন্ত্রণ করে। উভয় সাধারণ ধরনের রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলির মধ্যে অন্যতম প্রধান পার্থক্য হল রোবটটির হাতগুলি নির্দেশ করার জন্য বিভিন্ন সমন্বয় ব্যবস্থা ব্যবহার করা হয় যখন ওয়েল্ডটি সম্পূর্ণ হয়। একটি নির্দিষ্ট দোকানের জন্য যে ধরনের রোবট ওয়েল্ডারই হোক না কেন, তারা অত্যন্ত ব্যয়বহুল। অনলাইন প্রদত্ত রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলি ৪০,০০০ ডলার থেকে বেশি দাম হতে পারে, যা শুধুমাত্র একটি ব্যবসায়িক জন্য যুক্তিসঙ্গত বলে মনে করা হয়। কিছু প্রতিস্থাপন করা যন্ত্রাংশ যা প্রয়োজন হতে পারে তা শুধুমাত্র ছাড়ের মূল্যে সামান্য মূল্য হ্রাস করা যেতে পারে, কিন্তু তারা এখনও খুব দামী। এটি গ্যারেজের মালিক হওয়ার সাথে সাথে আপনার জীবনকে আরও সস্তা করে তোলে। রোবোটিক ওয়েল্ডারগুলি বাড়ির ব্যবহারের জন্য এতটা প্রচলিত নাও হতে পারে, কিন্তু গাড়ির মতো শিল্পগুলি আমাদের সময় ব্যবহার করার সময় তাদের খুব দরকারী খুঁজে পেতে পারে। যেহেতু অনেক ঝালাইয়ের কাজ রোবট ওয়েল্ডারদের দ্বারা করা হয়, কোম্পানিগুলিকে কর্মসংস্থান খরচ কম দিতে হয় যা আমাদের কমিয়ে দেবে যখন পণ্যটি তৈরি হয়ে যায়। যেহেতু রোবট ওয়েল্ডাররা ১৯৬০ এর দশকে প্রথম চালু করা হয়েছিল, তাদের ব্যবহার ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। বর্তমানে উচ্চ যন্ত্রপাতি খরচের কারণে প্রবৃদ্ধি আরো সীমিত হয়েছে, কিন্তু তা ভবিষ্যতে পরিবর্তিত হতে পারে। রোবট ওয়েল্ডারগুলির সাথে যে মূল্য আসে তা আগের চেয়ে কম, এবং তারা শীঘ্রই কোথাও যাবে না। এর ফলে ভবিষ্যতে আরও কম দামের সম্ভাবনা এখনও রয়েছে। ততদিন পর্যন্ত গাড়ি এবং অন্যান্য উচ্চ উৎপাদন শিল্প রোবট ওয়েল্ডার ব্যবহার করে সবচেয়ে বেশি সুবিধা পাবে।
<urn:uuid:813bea43-fafc-4799-b7c2-aa04822df31a>
Climate Prediction dot net (CDPN) - CPDN is a distributed volunteer computing, climate modeling project that uses spare CPU time on volunteers’ personal computers to run climate models developed by the U.K. Met Office Hadley Center. - You can help scientists understand how climate is affected by greenhouse gases and other influences by running a climate model on your own computer. Follow the instructions here. - After your computer is done running a simulation, the data are sent back to scientists and contribute to large ‘ensembles’ of simulations. - This citizen science project is done in collaboration with the University of Oxford and the U.K. Met Office and uses the Berkeley Open Infrastructure for Network Computing (BOINC). With the help of thousands of volunteers, countless (yes, we’ve lost count) of simulations have been generated over the years, to help answer questions about climate change. Weather @ Home - Weather@home is a group of regional climate modeling projects within climateprediction.net. These projects run finer resolution regional climate models that are nested within global climate models. OCCRI has teamed with the University of Oxford to runs a ~25km horizontal regional model that includes the western US. When volunteers run the western US model through CPDN, the results are sent to OCCRI. - Our project is unique in that it combines relatively high resolution of the complex terrain of the western US, with a very large number of simulations thanks to our volunteers. These two factors allow us explore the effects of local and regional climate change in a way not otherwise possible. - Our regional modeling project is the first in the weather@home family to generate projections of future climate. We have completed a set of future simulations into mid 21st century under a moderate greenhouse gas emissions scenario. We are currently generating a new set of future simulations under a more aggressive greenhouse gas emissions scenario.
জলবায়ু পূর্বাভাস চ্যানেল ডট নেট (সিডিপিএন) - সিপিডাব্লিউএন একটি বিতরণকৃত স্বেচ্ছাসেবক, জলবায়ু মডেলিং প্রকল্প যা যুক্তরাজ্যের তৈরি জলবায়ু মডেল চালানোর জন্য স্বেচ্ছাসেবকদের ব্যক্তিগত কম্পিউটারে খুচরা সিপিইউ সময় ব্যবহার করে। মেট অফিস হ্যাডলি সেন্টার. - আপনি বিজ্ঞানীদের সাহায্য করতে পারেন যাতে তারা বুঝতে পারে কিভাবে জলবায়ু গ্রিনহাউস গ্যাস এবং অন্যান্য প্রভাব দ্বারা প্রভাবিত হয় আপনার নিজের কম্পিউটারে একটি জলবায়ু মডেল চালিয়ে। এখানে নির্দেশনাবলী অনুসরন করুন. - আপনার কম্পিউটার চালু হবার পর ডেটা বিজ্ঞানীদের কাছে ফেরত পাঠানো হয় এবং বড় আকারের সিমুলেশনে অবদান রাখা ডাটাকে বড় ‘সমষ্টিতে’ পাঠানো হয়। - এই সিটিজেন সায়েন্স প্রকল্পটি অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় ও যুক্তরাজ্যের যৌথ সহযোগিতায় পরিচালিত হচ্ছে। মেট অফিস এবং বার্কলে ওপেন ইনফ্রাস্ট্রাকচার ফর নেটওয়ার্ক কম্পিউটিং (বিওআইএনসি) ব্যবহার করে। হাজার হাজার স্বেচ্ছাসেবকের সহায়তায়, অসংখ্য (হ্যাঁ আমরা হিসাব হারিয়ে ফেলেছি) বছর ধরে সিমুলেশনগুলো তৈরি হয়েছে, জলবায়ু পরিবর্তন সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে সাহায্য করার জন্য। আবহাওয়ার @ হোম - আবহ@হোম হল জলবায়ু পূর্বাভাস.নেট-এ আঞ্চলিক জলবায়ু মডেলিং প্রকল্পগুলির একটি গ্রুপ। এই প্রকল্পগুলি আঞ্চলিক জলবায়ু মডেলগুলির আরও সূক্ষ্ম রেজোলিউশন চালায় যা গ্লোবাল জলবায়ু মডেলের মধ্যে নিহিত। ওসিআরআই অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে একটি -২৫ কিলোমিটার অনুভূমিক আঞ্চলিক মডেল চালায়, যা অন্তর্ভুক্ত করে পশ্চিমা ইউএস। যখন স্বেচ্ছাসেবকরা সিপিডব্লিঊসি.এন.সি.আর.পি-এর মাধ্যমে পশ্চিমাঞ্চলীয় ইউএস মডেল চালায়, এর ফলাফল ওসিআরসিতে পাঠানো হয়। - আমাদের প্রকল্পটি অনন্য যে এটি পশ্চিমাঞ্চলীয় ইউএস এর জটিল ভূখণ্ডের অপেক্ষাকৃত উচ্চ রেজল্যুশন, এবং আমাদের স্বেচ্ছাসেবকদের সাহায্যে অত্যন্ত বড় সংখ্যক সিমুলেশন এর সমন্বয় সাধন করে। এই দুইটি বিষয় আমাদেরকে স্থানীয় এবং আঞ্চলিক জলবায়ুর পরিবর্তন কিভাবে হয় তার একটা উপায় বের করতে সাহায্য করবে, অন্য কিছুর মাধ্যমে নয়। - আমাদের আঞ্চলিক মডেল প্রজেক্ট আবহাওয়ার@ঘরে প্রথম, ভবিষ্যতের জলবায়ু পূর্বাভাস তৈরি করে। আমরা ২১ শতকের একটি মাঝারি গ্রীন হাউস গ্যাস নির্গমনের পরিস্থিতিতে ভবিষ্যতের সিমুলেশনের একটি সেট সম্পন্ন করেছি। আমরা বর্তমানে আরও আক্রমণাত্মক গ্রীন হাউস গ্যাস নির্গমনের পরিস্থিতিতে একটি নতুন সেটের ভবিষ্যত সিমুলেশন তৈরি করছি।
<urn:uuid:f02445a9-a689-46fa-83ae-49a36db9f9a3>
Toxoplasmosis is a zoonotic (can be transmitted from animals to humans) parasitic protozoan disease and is rare in poultry. It is more common in aviaries and backyard poultry than commercial producers. It is characterised by disorders of the central nervous system but can also affect reproductive, musculoskeletal (muscles and bones) and visceral organs (internal organs of the chest and abdomen). Clinical signs in poultry include weight loss, inappetence, shrunken comb, drop in egg production, whitish diarrhoea, incoordination, trembling, opisthotonos (severe spasm in which the back arches), torticollis (twisting of the neck) and blindness. All chickens infected before eight weeks of age develop clinical signs. In older birds, infection can be asymptomatic (infected hosts show no symptoms) or latent (symptoms only develop under certain conditions). Toxoplasmosis is caused by the parasitic protozoa Toxoplasma gondii. Cats are the only definitive hosts (a host in which the parasite can sexually reproduce) and so both wild and domestic cats serve as the main reservoir of infection. There are three infectious stages in the lifecycle of this protozoa. Stage one is within the tissue of the host, stage two is when the protozoan is excreted by the host in the faeces and stage three is when the protozoan transferred across the placenta in mammals to their offspring. Transmission can therefore occur by eating infected tissue, contact with infective faeces or transfer from an infected mother to a developing foetus (in mammals only). Drugs are available that suppress multiplication of the parasite within the host but they will not usually eradicate the infection. Good biosecurity and management procedures are the principle forms of control in commercial poultry flocks. Pet animals should be kept away from poultry and poultry feed. Establish good rodent control and use separate staff for infected and uninfected flocks. Infected flocks should be depopulated as soon as possible after diagnosis is confirmed. Oocysts (the spore-like infective stage of the lifecycle that is passed in the faeces of the infected host) are resistant to detergents, acids and alkalis. Effective methods of disinfection include steam cleaning, ammonia, drying and heating (to 55oC for 24 hours). Concrete floors assist disinfection. Buildings should remain empty for four weeks after cleaning and disinfection.
টক্সোপ্লাজমোসিস একটি জুনুনোট্রপিক (প্রাণী থেকে মানুষের মধ্যে সংক্রমণ করা যেতে পারে) পরজীবী প্রোটোজোয়া রোগ এবং বাণিজ্যিক উৎপাদকদের চেয়ে পোল্ট্রি এর পোষা প্রাণীতে এটি বেশি দেখা যায়। এটি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রকে ক্ষতিগ্রস্ত করে কিন্তু প্রজনন, মাংসপেশি (মাংসপেশি এবং হাড়) এবং সংবহনতন্ত্র (বুক ও পেটের অভ্যন্তরীণ অঙ্গ) এর দিক থেকেও প্রভাবিত করতে পারে। পোলট্রি মধ্যে ক্লিনিকাল লক্ষণ হল, ওজন কমে যাওয়া, দুর্বল মেজাজ, কুঁকড়ে যাওয়া চিরুনি, সাদাটে ডায়রিয়া, অসংলগ্নতা, কাঁপা, এপিস্থিথোনটোস (তীব্র খিঁচুনি যার ফলে পিঠের হাড় কাঁপে), ট্যারিকটিলসন (ঘাড় মোচড়ানো) এবং অন্ধত্ব। আটটি বছরের আগে সংক্রমিত সমস্ত মুরগিদের ক্লিনিকাল লক্ষণ দেখা দেয়। প্রাচীন পাখিতে সংক্রমণ উপসর্গহীন (সংক্রমিত হোস্টের কোন উপসর্গ দেখা দেয় না) বা সুপ্ত থাকতে পারে (শুধুমাত্র কিছু অবস্থার অধীনে উপসর্গগুলি বিকশিত হয়)। টক্সোপ্লাজমাস টক্সোপ্লাজমা গন্ডি কীটের দ্বারা সৃষ্ট হয়। বিড়ালই একমাত্র চূড়ান্ত পোষক (একটি পোষক যার পরজীবি যৌন প্রজননের সুযোগ পায়) এবং তাই বন্য ও পোষা বিড়াল উভয়েই সংক্রমণের প্রধান উৎস। এই প্রোটোজোয়ার জীবনচক্রে তিনটি সংক্রমণ পর্যায় রয়েছে। স্তন্যপায়ী প্রাণী, পোষকের টিস্যুর ভেতরে এক নং স্তবকটি প্রোটোজোয়া পোষকের মলের মাধ্যমে নিঃসৃত হয় এবং তিন নং স্তবকটি পোষক প্ল্যাসেন্টা কর্তৃক তার সন্তানের মধ্যে স্থানান্তরিত হওয়ার সময় স্তন্যপায়ীতে ঘটে। তাই সংক্রামিত টিস্যু খাওয়া, সংক্রামিত মল স্পর্শ করা বা সংক্রামিত মায়ের কাছ থেকে একটি উন্নয়নশীল গর্ভে স্থানান্তরিত হওয়া (শুধুমাত্র স্তন্যপায়ী প্রাণীতে) দ্বারা সংক্রমণটি ঘটতে পারে। ড্রাগগুলি উপলব্ধ রয়েছে যা পোষকের মধ্যে পরজীবীর সংখ্যাবৃদ্ধি দমন করে তবে তারা সাধারণত সংক্রমণটি ধ্বংস করবে না। ভালো বায়োসিকিউরিটি এবং ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি বাণিজ্যিক পোল্ট্রি পালে নিয়ন্ত্রণের প্রধান রূপ। পোষা প্রাণী পোল্ট্রি এবং পোল্ট্রি ফিড থেকে দূরে রাখা উচিত। ভাল দংশন নিয়ন্ত্রণ এবং সংক্রমিত এবং সংক্রামিত পালার জন্য পৃথক কর্মীদের ব্যবহার করুন। রোগ ধরা পড়ার পর সংক্রামিত ভেড়াগুলিকে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব জনশূন্য করা উচিত। ওরস্টিকাগুলি (জীবনচক্র-এর স্পোরগুলির মতো সংক্রামিত বীজ, যা সংক্রামিত পোষ্যের মলের মধ্যে পাস করে) ডিটারজেন্ট, অ্যাসিড এবং ক্ষারগুলির প্রতিরোধী। ডিসইনফেকশনের কার্যকরী পদ্ধতি হল বাষ্প পরিষ্কারক, অ্যামোনিয়া, শুকানো এবং উষ্ণায়ন (২৪ ঘন্টা জন্য ৫৫o সে)। কংক্রিট ফ্লোর ডিসইনফেকশন সাহায্য করে। পরিষ্কার এবং উষ্ণায়ন পরে ভবন চার সপ্তাহ খালি থাকা উচিত।
<urn:uuid:d1032233-b8c4-428e-abbd-33f6adbb7a68>
If you leaf through an issue of the journal Analytical Chemistry, you will soon discover that the authors and readers share a common vocabulary of analytical terms. You are probably familiar with some of these terms, such as accuracy and precision, but other terms, such as analyte and matrix may be less familiar to you. In order to participate in the community of analytical chemists, you must first understand its vocabulary. The goal of this chapter, therefore, is to introduce you to some important analytical terms. Becoming comfortable with these terms will make the material in the chapters that follow easier to read and understand. Thumbnail: Colonies of fecal coliform bacteria from a water supply. Source: Susan Boyer. Photo courtesy of ARS–USDA (www.ars.usda.gov). Fecal coliform counts provide a general measure of the presence of pathogenic organisms in a water supply. For drinking water, the current maximum contaminant level (MCL) for total coliforms, including fecal coliforms is less than 1 colony/100 mL. Municipal water departments must regularly test the water supply and must take action if more than 5% of the samples in any month test positive for coliform bacteria.
অ্যানালিটিক্যাল কেমিস্ট্রির একটি সংখ্যা পড়লে আপনি শীঘ্রই আবিষ্কার করবেন যে, লেখকরা এবং পাঠকরা একটি সাধারণ বিশ্লেষণাত্মক শব্দের শব্দভাণ্ডার ভাগ করে নেয়। আপনি সম্ভবত এই পরিভাষাগুলোর কয়েকটি সম্পর্কে পরিচিত, যেমন সঠিকতা এবং নির্ভুলতা, কিন্তু অন্যান্য শব্দগুলো, যেমন বিশ্লেষণী এবং ম্যাট্রিক্স, আপনার কাছে কম পরিচিত মনে হতে পারে। বিশ্লেষণাত্মক রসায়নবিদদের সমাজে অংশগ্রহণের জন্য আপনাকে অবশ্যই প্রথমে এর শব্দভাণ্ডারের সাথে পরিচিত হতে হবে। এই অধ্যায়ের লক্ষ্য হচ্ছে আপনাকে এমন কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিশ্লেষণী শব্দের সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। শব্দগুলোর মানে জেনে নিলে পরের অধ্যায়গুলো সহজ ও বোধগম্য হবে। থাম্বনেইল: ফ্লুইড ব্রেস্ট ফিডিংয়ের কৃমি কলিফর্ম ব্যাকটেরিয়ার কলোনিয়াল ডুমসডে বাইট।    উৎস: সুসান বয়ার্স। ছবি এআরএস-ইউএসডিএ-এর (www.ars.usda.gov)। ফাইকাল কোলফরডাস একটি পানি সরবরাহে প্যাথোজেনিক জীবাণুর উপস্থিতির একটি সাধারণ পরিমাপ। পানীয় জলের জন্য, ফাইকাল কলফরডাস সহ সামগ্রিক কলফরডাসের জন্য মোট কলফরডাসের জন্য বর্তমান সর্বোচ্চ দূষণকারী মাত্রা (এমসিএল) ১ কলোনি/১০০ এমএল এর চেয়ে কম। পৌর জল বিভাগগুলির নিয়মিতভাবে জলের সরবরাহ পরীক্ষা করতে হয় এবং প্রতিমাসে ৫% এর বেশি নমুনার কলিফর্ম ব্যাকটেরিয়া পাওয়া গেলে তাদের বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নিতে হয়।
<urn:uuid:ba14b832-929e-406f-9a80-25a5b43b5d38>
Search the Burns Blog! Find Us on Facebook! Read Our Past Posts! Tag Archives: jesuits Joachim Bouvet was born in Le Mans, France, on July 18, 1656. In 1673, he entered the Society of Jesus in hopes going on a China mission. His wish was granted when King Louis XIV sent him and five other … Continue reading The postcard below depicts Verdun, France following the Battle of Verdun fought from February 21 to December 18, 1916. The Battle of Verdun was one of the largest battles on the western front between the German and French armies. A … Continue reading The John J. Burns Library is home to the formerly named Nicholas M. Williams Ethnological Collection, now known at the library simply as the Williams Ethnological Collection. A large and important amount of material with especial strengths in Carribeana and … Continue reading In 1942, on the Saturday after Thanksgiving, 41,300 spectators packed into a Fenway Park that was nearly 8,000 over capacity. It was the 40th annual Jesuit Classic, the storied rivalry between Boston College and Holy Cross football. Near hysteria gripped … Continue reading In 1599, the Society of Jesus published the Ratio Studiorum and sent copies to their eight schools throughout Europe. The Ratio was essentially a rulebook for all the colleges operated by the Jesuits. The daily course schedule was outlined. Each … Continue reading
বার্ন ব্লগ ঘেঁটে দেখুন! আমাদেরকে ফেসবুক এ খোঁজেন! আমাদের অতীত পোস্টসমূহ পড়ুন! ট্যাগ আর্চি: জেশুইটস শৌভিক বোউভেটের জন্ম ফ্রান্সের লে ম্যান্সে, ১৬৫৬ সালের ১৮ জুলাই। ১৬৭৩ সালে তিনি জেসাস সোসাইটি-তে যোগ দেন একটি চায়না মিশন করতে গিয়ে। তাঁর ইচ্ছা মঞ্জুর হল যখন রাজা চতুর্দশ লুই তাঁকে এবং আরো পাঁচজনকে পাঠালেন … Continue reading → ২১ ফেব্রুয়ারি থেকে ১৮ ডিসেম্বর ১৯১৬ এর যুদ্ধবিধ্বস্ত ফ্রান্সের রাজধানী ভের্দুন-এর নিচে যে পোস্টকার্ডটি দেখা যাচ্ছে। ভার্ডুনের যুদ্ধ ছিল জার্মান এবং ফরাসি সেনাবাহিনীর মধ্যকার পশ্চিম রণাঙ্গনে অন্যতম সর্ববৃহৎ যুদ্ধ। একটি … Continue reading উইলিয়ামস নৃতাত্ত্বিক সংগ্রহ, এখন লাইব্রেরিতে উইলিয়ামস নৃতাত্ত্বিক সংগ্রহ হিসাবে পরিচিত। একটি বড় এবং গুরুত্বপূর্ণ পরিমাণে ম্যানু সহ ক্যারিবিয়ান এবং . . . Continue reading 1942 সালে শনিবার থ্যাঙ্কসগিভিং এর দ্বিতীয় অংশে, 41,300 জন দর্শক ফেনোমো পার্ক এ এসেছিলেন যা প্রায় ৮,০০০ ধারণক্ষমতা। এটি ছিল ৪০ তম বার্ষিক জেসুইট ক্লাসিক, বোস্টন কলেজ এবং হোলি ক্রস ফুটবলের সাথে traditionক্যবদ্ধ প্রতিদ্বন্দ্বিতা। প্রায় হার্ট অ্যাটার্টারে .ুকে গেল ... Continue reading ১৫৯৯ সালে সোসাইটি অফ জেসুস দ্য রেশিও স্টাডিওরুম প্রকাশ করেছিলেন এবং সারা ইউরোপ জুড়ে তাদের আটটি স্কুলে অনুলিপি প্রেরণ করেছিলেন। রেসকোর্সগুলো পরিচালিত জেসুইটদের সব কলেজের জন্য রেশিও ছিল মূলত একটি নিয়ম-পুস্তক। প্রতিদিনের কোর্স শিডিউল ঠিক করে দেয়া হতো। প্রতিটি কলেজের জন্য আলাদা আলাদা কোর কলেজ খোলা হতো এবং কোর কলেজগুলোর জন্য আলাদা কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোর কোরকোর
<urn:uuid:ffe5c491-2784-4788-b01c-fe30bbf2d27d>
In Japan, their Day of the Dead-type celebration — Obon — isn't held in October nor November. It occurs on either July 13-15 or Aug. 13-15, depending on the locale (some regions follow the solar calendar, others the lunar, which explains the discrepancy). Obon (pronounced OH-bon) is also known as the Festival of the Lanterns or the Festival of the Dead. It is a Buddhist celebration of the one time each year when the spirits of deceased ancestors pay their loved-ones a visit. This isn't a dreaded, creepy time, or something people fear. It's a happy, celebratory time. The Japanese hang festive lanterns at their front doors during Obon to guide their dearly departed back home. They also carefully prepare special meals for these family members, which they set out on home altars and at temples. In addition, the Japanese perform special Obon dances and visit the gravesites of their deceased family members. When the three days are over, the people set floating lanterns into nearby lakes, rivers and seas to guide the spirits back to their real homes. Obon is one of Japan's three major holidays; exact customs and practices vary by region [source: Japan Guide].
জাপানে, তাদের ডে অফ দ্য ডেড জাতীয় উদযাপন- ওবোন- অক্টোবরে অথবা নভেম্বরে অনুষ্ঠিত হয় না, এটা হয় ১৩-১৫ জুলাই অথবা ১৩-১৫ আগস্টে, স্থানভেদে (কিছু অঞ্চলে সূর্যপঞ্জী অনুসরণ করা হয়, কিছু অঞ্চলে চন্দ্রপঞ্জী, যার কারণ ব্যাখ্যা করে পার্থক্য)। ওবোন (উচ্চারণ ওহ-বোন) এছাড়াও ফানুস উৎসব বা মৃতদের উৎসব নামেও পরিচিত। এটি একজন বৌদ্ধ উৎসবের একটি সময় যখন মৃত পূর্বপুরুষদের আত্মা তাদের প্রিয়জনদের সাথে দেখা করে। এটি একটি ভয়ানক, ভীতিজনক সময় নয়, বা মানুষ যা ভয় পায়। এটি একটি আনন্দ, উত্সব সময়. ওবোনে তাদের প্রিয়জনকে মৃত্যুতে নিয়ে যাওয়ার জন্য গাইড করার জন্য জাপানীজরা তাদের বাড়ির দরজায় উত্সব বাতিসমূহ জ্বালায়। তারা সতর্কতার সাথে এই পরিবারের সদস্যদের জন্য বিশেষ খাবার প্রস্তুত করে, যা তারা বাড়ি এবং মন্দিরে রেখে দেয়। উপরন্তু, জাপানিরা বিশেষ ওবোন নাচ করে এবং তাদের মৃত পরিবারের সদস্যদের সমাধিতে পরিদর্শন করে। যখন তিন দিন পার হয়ে যায়, তখন, লোকেরা তাদের আত্মা তাদের আসল বাড়িতে ফিরে যাওয়ার জন্য পার্শ্ববর্তী হ্রদ, নদী ও সমুদ্রে ভাসমান ফানুস স্থাপন করে। অবোন হল জাপানের তিনটি প্রধান ছুটির দিন; সঠিক রীতি এবং চর্চা অঞ্চলভেদে পরিবর্তিত হয় [তথ্যসূত্র: জাপান গাইড]।
<urn:uuid:0283b8b1-d59e-4a6e-bc69-513a5057de99>
Toward a Better Understanding of the Complicated Earth: Insights from Geologic Research, Education, and Cognitive Science Talks Presented at a Pardee Symposium, Geological Society of AmericaDenver, Colorado | October 28 - 30 2002 Convened by Cathryn A. Manduca (Carleton College) and David W. Mogk (Montana State University) Geoscientists integrate visual, theoretical, experimental and model data in complicated ways to understand the Earth. This session addresses how we can increase our ability to learn about the Earth by better understanding the learning process. Discussion will focus on maps, visualizations, and models as learning tools for researchers and students. Geoscientists struggle every day with complicated data. The geologic record is often incomplete and must be interpreted. Geophysical and geochemical studies are difficult to constrain as the rocks and processes of the Earth's interior cannot be observed directly. Modern processes clearly reflect interactions among complex physical, chemical and biological systems. Earth processes typically operate on spatial and temporal scales beyond every day human experience. Geoscientists are aided in working in this arena by tools and strategies that assist with visualization, data representation and analysis, modeling and simulation, and the integration of partial information from a wide variety of sources into coherent interpretation. Learning about the Earth-by scientists doing research and by students in the classroom-often employs similar approaches and methodologies. Research in cognitive science, as well as research and educational experience in the geosciences offer insights into how both researchers and students effectively learn in this complex setting. This session will bring together experts in each of these domains to discuss three critical areas for geoscience education and research: 1) How do we learn from maps or image compilations? How do our minds integrate field or remote sensing observations to make interpretations? What do we see? How do we integrate this with past observations, and with other abstract representations? How can maps or processed images help us more completely understand the Earth? How can they become better tools for transmitting this information to others? 2) How do we glean new understanding from visualizations of the Earth's interior? How do we interpret images of things we can't see? How do we represent or understand uncertainty? How can visualizations be rendered to more effectively enhance understanding? What complementary supporting materials are needed to promote understanding in appropriate contexts, to avoid introducing misconceptions or false interpretations? 3) How do we apply what we learn from theoretical or physical models to the complex Earth system in its natural state? How do our minds deal with complexity and uncertainty to enable synthesis and understanding? This session is timely as the application of cognitive science to science education has received much attention in the past two years (NRC, 2000 ; Knowing what Students Know, NRC 2001). It is clear that cognitive science and learning science research provide valuable information that can be applied to enhance learning. However, research aimed specifically at learning in a geoscience context is just beginning and little attention has been paid to the high potential for application of cognitive research to geoscience research. New learning research, if well integrated into the geoscience community, can have a major impact on enhancing both research and education. Thinking about how we learn about the Earth is a topic of intrinsic interest to geoscientists in all disciplines.
কাইন্ডহাইড ফর বেটার আন্ডারভিউ অব দ্য কমপ্লেক্স আর্থ: ইনসাইটস ফ্রম জিওলজিক্যাল রিসার্চ, এডুকেশন, অ্যান্ড কগনিটিভ সায়েন্স কার্লিটাস অব আর্থ সোসাইটি অফ ডিস্ট্রিক্টস কলোরাডোর এক গারসি সিম্পোজিয়ামে বক্তৃতা (২৮-৩০ অক্টোবর ২০০২) ক্যাথরিন এ. ম্যানডুকার (কার্লেটন কলেজ) এবং ডেভিড ডব্লিউ. মগক (মনটানা স্টেট ইউনিভার্সিটি) মগক (মনটানা স্টেট ইউনিভার্সিটি) ভূবিজ্ঞানী জটিল উপায়ে দৃশ্যমান, তাত্ত্বিক, পরীক্ষামূলক এবং মডেল তথ্য সমন্বিত করেন পৃথিবী বোঝার জন্য। এই অধিবেশনীটি কিভাবে আমরা আমাদের পৃথিবী সম্পর্কে শেখার ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য উন্নত করতে পারি তা নিয়ে আলোচনা করে। আলোচনা মানচিত্র, ভিজ্যুয়ালাইজেশন এবং মডেলগুলিতে মনোনিবেশ করবে গবেষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার সরঞ্জাম হিসাবে। ভূতাত্ত্বিকরা প্রতিদিন জটিল ডেটা নিয়ে সংগ্রাম করে। জিওলজিক্যাল রেকর্ড প্রায়ই অসম্পূর্ণ এবং ব্যাখ্যা করা আবশ্যক। ভূ-পদার্থবিদ্যা ও ভূরসায়নবিদ্যা কঠিন কারণ পৃথিবীর অভ্যন্তরের পাথর ও প্রক্রিয়াগুলো সরাসরি পর্যবেক্ষণ করা যায় না। আধুনিক প্রক্রিয়াগুলোতে স্পষ্টভাবে জটিল ভৌত, রাসায়নিক ও জৈবিক সিস্টেমের মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার প্রতিফলন দেখা যায়। পৃথিবীর প্রক্রিয়াগুলো সাধারণত প্রতিদিন মানুষের অভিজ্ঞতার বাইরেও স্থান ও সময়ের ব্যবধানে পরিচালিত হয়। ভূবিজ্ঞানীরা এই ক্ষেত্রে কাজ করার জন্য সরঞ্জাম এবং কৌশলগুলির মাধ্যমে সহায়তা পায় যা ভিজ্যুয়ালাইজেশান, ডেটা রিপ্রেজেন্টেশান এবং বিশ্লেষণের জন্য, মডেলিং এবং সিমুলেশনের জন্য এবং বিভিন্ন উৎসের আংশিক তথ্যের সুসংগত ব্যাখ্যাতে সহায়তা করে। পৃথিবী সম্পর্কে বিজ্ঞানী এবং শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থী সম্পর্কে শেখার-অনেক সময় একই রকম পন্থা এবং পদ্ধতি ব্যবহার করে থাকে। জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের গবেষণায়, এবং ভূবিজ্ঞান সংক্রান্ত গবেষণায় যেমন, গবেষক এবং শিক্ষার্থী উভয় কার্যকরভাবে কিভাবে শিখায় তা এই জটিল সেটিংয়ে ধারণা দেয়। এই অধিবেশন এই তিন ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের একত্র করে বিজ্ঞান শিক্ষা ও গবেষণার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ তিনটি বিষয় নিয়ে আলোচনা করবে: ১) কীভাবে আমরা মানচিত্র বা ছবি থেকে শিক্ষা গ্রহণ করি? আমাদের মন কীভাবে ক্ষেত্র বা দূরৈ ভাবছেনাভ উক্তিগুলো করার জন্য? আমরা কী দেখি? অতীতের পর্যবেক্ষণের সাথে এই কীভাবে সংযুক্ত করা হয়, এবং অন্যান্য বিমূর্ত উপস্থাপন সঙ্গে? কিভাবে মানচিত্র বা প্রক্রিয়াজাত চিত্র আমাদেরকে পৃথিবীকে আরও সম্পূর্ণরূপে বুঝতে সাহায্য করতে পারে? কীভাবে তারা অন্যদের কাছে এই তথ্য পৌঁছে দেওয়ার জন্য আরও ভালো সরঞ্জাম হয়ে উঠতে পারেন? ২) পৃথিবীর অভ্যন্তরের দৃশ্য থেকে আমরা কীভাবে নতুন জ্ঞান অর্জন করতে পারি? আমরা যেসব জিনিসের দিকে দেখতে পাই না, সেগুলোকে আমরা কীভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি? অনিশ্চয়তা কীভাবে আমরা প্রতিনিধিত্ব করতে পারি বা বুঝতে পারি? আরও ভালোভাবে বোঝাপড়া বাড়ানোর জন্য দৃষ্টিনির্ভর প্রকল্পগুলো কীভাবে উপস্থাপন করা যায়? উপযুক্ত ক্ষেত্রে বোঝাপড়া বাড়ানোর জন্য কি সম্পূরক সাপোর্টিং ম্যাটেরিয়াল দরকার, ভুল ধারণা বা ভুল ব্যাখ্যা এড়িয়ে যেতে আমরা তাত্ত্বিক বা ভৌত মডেল থেকে কি শিক্ষা গ্রহণ করি? ৩) তাত্ত্বিক বা শারীরিক মডেল থেকে আমরা প্রাকৃতিক অবস্থায় জটিল পৃথিবী ব্যবস্থায় কি প্রয়োগ করি? আমাদের মন কীভাবে জটিলতা ও অনিশ্চয়তা বিচার করে সমন্বয় ও অনুধাবন করতে সমর্থ হয়? এই অধিবেশ্য খুব সময়ে কারণ বিজ্ঞানের শিক্ষার ক্ষেত্রে জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের প্রয়োগ বিগত দুই বছর ধরে অনেক মনোযোগ পেয়েছে (এনআরসি ২০০০ ; কী ট্যালেন্ট স্টুডেন্টস জানেন, এনআরসি ২০০১)। এটা পরিষ্কার যে জ্ঞানীয় বিজ্ঞান এবং শেখার বিজ্ঞান গবেষণা মূল্যবান তথ্য প্রদান করে যা শেখার উন্নতিতে প্রয়োগ করা যেতে পারে। তবে, ভূতত্ত্বের ক্ষেত্রে শেখার লক্ষ্যে গবেষণা কেবল শুরু হচ্ছে এবং ভূতত্ত্বের গবেষণায় জ্ঞানীয় গবেষণার প্রয়োগের উচ্চ সম্ভাবনার উপর সামান্য মনোযোগ দেওয়া হয়েছে। নতুন শিক্ষা গবেষণা, যদি এটি ভূবিজ্ঞান সম্প্রদায়ে ভালোভাবে সংহত হয়, তাহলে উভয় গবেষণা এবং শিক্ষা উভয় উন্নতি করতে একটি প্রধান প্রভাব রাখতে পারে। এটা চিন্তা করা যে কিভাবে আমরা পৃথিবী সম্পর্কে শিখব।
<urn:uuid:79ef8475-933c-4558-a9ad-0b8084caa220>
Find 1 example that supports OR rejects Ray's view that the media does harm to our independent thinking & pursuit of knowledge though books. Naturally. there can be many ways to answer this question. I think that one example where the media enhanced our independent thinking and compelled us to view books as a source of knowledge was during the Watergate period in American History. Set in 1972 and 1973, the Watergate incident involving the Nixon Administration was one where the idea of Presidential Power was examined through the media. Journalists like Bob Woodward and Carl Bernstein were instrumental in bringing to light the activities of the Executive Branch, raising the legality of such actions, and posing the question to the American people of whether unlimited Presidential power is reflective of American Principles. Starting off with very little support, the media was able to raise the awareness in the American public that the President was doing something wrong, enhancing the level of independent thinking and driving Americans to want to know the truth. Two fundamental questions arose from Watergate: What did the President know and when did he know it? This is one example where the media served almost as a "4th" branch of government and enhanced the independent thinking of the public and fed a desire to want to know more about the nature of the Constitution, a governmental book.
১. আর / আর / প্রত্যাখ্যান করে রে এর মতামতকে সমর্থন করার জন্য কিছু উদাহরণ খুঁজে বের করুন যা আমাদের স্বাধীন চিন্তা এবং জ্ঞান অনুসন্ধানের ক্ষেত্রে ক্ষতি করে। স্বাভাবিকভাবেই। এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার অনেক উপায় থাকতে পারে। আমার মনে হয়, মিডিয়া আমাদের স্বাধীন চিন্তা-ভাবনাকে বর্ধিত করেছে এবং আমাদের ওয়াটারগেট সময়কালের আমেরিকান ইতিহাসের বইকে জ্ঞানের একটি উৎস হিসেবে দেখতে বাধ্য করেছে। ১৯৭২ ও ১৯৭৩ সালে নিক্সন প্রশাসনের ওয়াটারগেট ঘটনাকে এক পর্যায়ে দেখা হয় যাতে প্রেসের মাধ্যমে রাষ্ট্রপতি ক্ষমতা নিয়ে পরীক্ষা করা হয়। বব উডওয়ার্ড এবং কার্ল বার্নস্টাইনের মতো সাংবাদিকেরা নির্বাহী শাখার কর্মকাণ্ডকে উন্মোচন করতে, এই ধরনের কর্মকাণ্ডের বৈধতা বৃদ্ধি করতে এবং আমেরিকানদের কাছে প্রশ্ন তুলতে সহায়ক ছিল যে রাষ্ট্রপতির ক্ষমতার সীমাহীনতা মার্কিন নীতি কি না। অল্প সমর্থন দিয়ে শুরু করে, সংবাদ মাধ্যম আমেরিকার জনগণের মাঝে সচেতনতা তৈরী করতে সক্ষম হয় যে প্রেসিডেন্ট ভুল কিছু করছে, স্বাধীন চিন্তার মাত্রা বৃদ্ধি করছে এবং আমেরিকানরা সত্য জানার আগ্রহে উন্মুখ হয়ে আছে। ওয়াটারগেটে দুটি মৌলিক প্রশ্ন উঠেছিল: তা রাষ্ট্রপতি জানলেন কখন এবং কেন জানলেন? এটি এমন একটি উদাহরণ যেখানে গণমাধ্যম সরকারের প্রায় একটি "৪র্থ" শাখা হিসেবে কাজ করেছে এবং জনসাধারণের স্বাধীন চিন্তাকে বর্ধিত করেছে এবং সংবিধানের প্রকৃতি সম্পর্কে আরও বেশি জানার আকাঙ্ক্ষা থেকে একটি সরকারি বই দিয়েছে।
<urn:uuid:7ffc8061-cb93-4d10-a133-d5998832fbc5>
How does Jack change throughout Lord of the Flies? In the beginning of Lord of the Flies, Jack is introduced in chapter one as being a very powerful leader of the choir. His authority over the boys is evident by the way the boys are still wearing their wool uniforms, even though the tropical beach setting would be more conducive to less restrictive clothing. They do not remove their togs until he tells them they are allowed to do so. Even when Simon faints, the boys do not break form and sit down until Jack gives them permission to do so. Jack uses his power to maintain the order and expectations of the proper, civilized school to which they were accustomed. By the last chapter of the book, Jack is no longer using his authority to maintain the expectations of civilization. Instead, he is ruling by force and using his power to encourage savagery in its most evident form: the pre-meditated, ruthless murder of Ralph. The authoritarian nature of Jack's personality is consistent throughout the novel. However, it is the motivation of his character that changes drastically. Jack changes from being a leader that upholds the conventions of society to being a leader that actively destroys the conventions of civilized society.
লর্ড অব দ্য ফ্লাইস-এ জ্যাক যেভাবে পরিবর্তিত হয় লর্ড অব দ্য ফ্লাইস-এর প্রথম অধ্যায়ে জ্যাককে গায়কদলের অত্যন্ত শক্তিশালী নেতা হিসেবে প্রথম অধ্যায়ে জ্যাককে প্রথম অধ্যায়ে জ্যাককে প্রথম অধ্যায়ে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয় যে সে একজন মহান ব্যক্তি। ছেলেমেয়েদের উপর তার কর্তৃত্বের প্রকাশ ঘটে যেভাবে ছেলেরা এখনো তাদের উলের ইউনিফর্ম পরছে, যদিও গ্রীষ্মমণ্ডলীয় সমুদ্র-উপকূল কম নিয়ন্ত্রণযোগ্য কাপড়ের জন্য আরও উপযুক্ত হবে। তিনি তাদের না বলা পর্যন্ত তারা তাদের গো-লাগুলো খুলে ফেলে না। সাইমন অজ্ঞান হয়ে গেলেও ছেলেরা ভঙ্গ দেয় না এবং জ্যাক তাদের তা করার অনুমতি না দেওয়া পর্যন্ত বসে না যাওয়া পর্যন্ত। জ্যাক তার ক্ষমতা ব্যবহার করে শৃঙ্খলা এবং যথাযথ, সভ্য স্কুল যা তারা অভ্যস্ত তা বজায় রাখতে ব্যবহার করে। বইয়ের শেষ অধ্যায় দ্বারা, জ্যাক তার ক্ষমতা ব্যবহার করে সভ্যতার প্রত্যাশা বজায় রাখতে ব্যবহার করে না। এর পরিবর্তে, সে বলপ্রয়োগের মাধ্যমে শাসন করছে এবং তার ক্ষমতা ব্যবহার করে সভ্যতাকে সবচেয়ে স্পষ্ট রূপে উদ্দীপ্ত করে তুলছে রাল্ফের পূর্বপরিকল্পিত, নির্দয় হত্যাকান্ড: ডিকয়িং, র‍্যান্ডম ট্যালেন্টেড। জ্যাকের ব্যক্তিত্ব যে কর্তৃত্ববাদী, তা উপন্যাসে সর্বত্রই পরিলক্ষিত হয়। তবে তার চরিত্রের প্রেরণাই এতে আমূল পরিবর্তিত হয়। সমাজের নিয়মাবলি পালন করে নেতা হওয়া থেকে সভ্য সমাজের নিয়মাবলি সক্রিয়ভাবে ধ্বংস করে দেওয়া নেতা হওয়া।
<urn:uuid:c0357dc2-9d6f-4026-b862-96be344c25f1>
In Roll of Thunder, Hear My Cry, who would the theme "Having a place of one's own results in feelings of security and pride" apply to? I believe this theme would apply to many of the characters of the Mildred Taylor novel, Roll of Thunder, Hear My Cry. It certainly fits with most of the members of the Logan family, particularly the young narrator, Cassie. Cassie needs a boost of pride after growing up in the racially charged area in which she lives. Brother Stacey would also benefit from this independence. Their doomed neighbor, T. J. Avery, may have discovered the importance of property ownership had he not strayed to dishonorable and illegal actions. Even the visiting L.T. Morrison would have discovered a sense of security had he owned a piece of land that he could call his own. The theme is considered to be "The American Dream." Land ownership has always been important to Americans. The slaves saw that the landowners had the power. Land also meant a safe place where one could put one's head down and create hopes and dreams. It created a sense of security for men. The time after the Civil War was fraught with mixed emotions for black land owners. Those that were able to purchase a piece of land were subject to attempts from the KKK to bring them down. The Southern whites did not want black people to have any from of ownership. When black people finally had their own property it was a sign of improvement for the culture and hope for their family’s future. The Logan family took great pride in the ownership of their land. It made them stand out among the sharecroppers. What they had farmed was their own and no one could tell them what to do with the land or who could live on the land.
রোল অফ থান্ডার, হিয়ার মাই ক্রাই এর ক্ষেত্রে ""থান্ক অবস্থায় নিজের জায়গা থাকার "" থিমের ক্ষেত্রে কি প্রযোজ্য হবে? আমি মনে করি এই থিমটি মিলড্রেড টেইলর উপন্যাসের অনেক চরিত্রের ক্ষেত্রে, রোল অফ থান্ডার, হিয়ার মাই ক্রাই এ প্রয়োগ হবে। এটা অবশ্য লোগান পরিবারের অধিকাংশ সদস্যের সাথেই মানায় বিশেষ করে তরুণ গল্পকথক ক্যাসি। যে জাতিগত অঞ্চলে সে থাকে, সেখানে বেড়ে উঠার পর একটি অহংকারের সঙ্গে মানিয়ে নেওয়া ক্যাসির জন্য প্রয়োজন। ভাই স্ট্যাসি-ও এই স্বাধীনতার দ্বারা উপকৃত হতে পারত। তাদের উৎপীড়নকারী প্রতিবেশী টি জে। এভারি হয়তো সম্পত্তির মালিকানার গুরুত্ব আবিষ্কার করেছিলেন যদি না তিনি অসম্মানজনক এবং অবৈধ কাজগুলিতে বিপথগামী না হতেন। এমনকি পরিদর্শনকারী এল.টি। মরিসন একটি নিরাপদ সম্পত্তি ছিল তা খুঁজে পেলে তার নিজের একটি জমি থাকতে হত। থিমটি বিবেচনা করা হয় "দ্য আমেরিকান ড্রিম" । জমি মালিকানা মার্কিনদের জন্য সবসময় গুরুত্বপূর্ণ। দাসরা দেখেছিল যে জমির মালিকদের ক্ষমতা আছে। ভূমি এছাড়াও নিরাপদ জায়গা ছিল যেখানে কেউ মাথা নিচু করে আশা এবং স্বপ্ন তৈরি করতে পারে। এটি পুরুষদের জন্য একটি সুরক্ষা অনুভূতি তৈরি করেছিল। নাগরিক যুদ্ধের পর কালো ভূমি মালিকদের জন্য মিশ্র অনুভূতির সাথে ছিল। যারা একটি টুকরো জমি কিনতে সক্ষম ছিল, কেকে দ্বারা তাদের আনার চেষ্টা করে। সাদার সাদারা চায়নি যে কালো মানুষ তাদের কোন অংশ নিয়ে রাখুক। যখন কালো মানুষরা অবশেষে তাদের নিজস্ব সম্পত্তি ছিল এটি সংস্কৃতির উন্নতি এবং তাদের পরিবারের ভবিষ্যতের আশার চিহ্ন ছিল। লোগান পরিবার তাদের জমিতে মালিকানার জন্য খুব গর্বিত ছিল। এটা তাদের ভাগচাষীদের মধ্যে বিশিষ্ট করে তোলে। তারা যে চাষবাস করত সেটা ছিল তাদের নিজের এবং কেউ বলতে পারতো না যে, এই জমি নিয়ে কী করতে হবে বা কে জমিতে বাস করতে পারবে।