passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:a538c0ee-7144-4bd9-9ba6-2d6c08efb4f7> | Tree Pruning in Rancho Santa Margarita CA
The tree pruning industry is exploding. Pruning old trees for the purpose of beautification or re-growth has long been relegated to the professionals. However, this traditional method is quickly being absorbed by amateurs. Beginners are taking a renewed interest in pruning, and a new set of tools is being developed and released for the job.
There are two types of “drop” branches. One is short, often no more than twelve feet in length, with an upright branch at its end. The other is long, with a perpendicular branch at the end that may extend up to three or more stories. Drop branches are commonly found on large trees that have flowered, have dead, broken, or damaged roots. In addition, they are usually caused by drought or heat stress. Both conditions can encourage the growth of cancerous rootstock.
When you are pruning young trees, consider only the largest ones. Do not prune smaller trees. The process will be too disruptive to the tree’s health. As you learn the techniques of tree felling and trimming, you will expand your knowledge of trees and the landscape design concepts that you apply to them.
The first step in pruning is to remove all dead or broken limbs from the tree. Larger branches are the best candidates for the process, since they have the strength to continue the removal of broken or dead parts. You should also remove splinters and buds, if you see them.
After you have removed all dead and broken branches, it is time to determine the best way to shape the tree to improve the beauty and function of its environment. The main branches are shaped first, then the horizontal ones. If you have chosen to have a single tree per ranch, this process can be followed to shape the entire tree. However, if you have a group of different species or branches of the same size, it is recommended that you divide the tree into several different branches and treat each one according to its own needs.
Some of the branches will grow upwards, others will grow downwards. You can use a pruning fork or electric pruning shears to shape upward or downwards. Some branches will grow horizontally and some will grow vertically. In this case, you can use pruning shears to shape the branches that grow inwards. Otherwise, you should divide the tree into groups and plant each of them individually.
Another important factor in the proper growth of the tree is the type of bark used. If the tree has not been exposed to different types of bark materials, it will have a very weak immune system and may not grow well. Do not wait until there is already a lot of damage before you choose the appropriate bark for your tree.
The main aim of tree pruning is to improve its health by removing dead, unhealthy or diseased leaves and branches, and to improve the aesthetic appearance of the tree. This is done by removing any parts of the trunk which is not suitable for the growth of trees. Improper pruning can lead to the death of a tree. Therefore, it is essential that you get a trained individual to carry out this activity.
You can select from many different types of limbs to be removed. Thicker ones such as those growing near the base should be removed. At the same time, healthy branches should be left on the stems. These tips should be carefully studied so as to ensure that they will grow back without harming the tree. You should also pay attention to the spacing between the limbs.
There are two important decisions to make when pruning your trees. Firstly, you have to decide whether you want to remove the entire tree or just part of it. When you prune the tree by getting rid of the entire tree, you reduce the number of chances of diseases to affect your roses. Removing only a portion of the tree encourages the growth of new shoots. Some experts advise pruning the whole tree every year in order to give it a good shape.
You have to consider many factors before you start trimming. For example, you have to decide whether you want to prune out all the buds. Doing this will result to you cutting of the main stem and therefore, affecting the tree’s health. You should also keep in mind that certain types of roses cannot handle sudden trimming. If you plan to cut down some of the trees, you should ensure that the branch is not too close to another object or you could end up injuring the plant. | ট্রি কাঁটা হচ্ছে রেনাকু সান্তা মার্গারিতা সি এ
ট্রি কাঁটা শিল্পের ধুম পড়েছে। গাছ পরিচর্যা বা নতুন করে বৃদ্ধির উদ্দেশ্যে পুরোনো গাছের কঞ্চি কাটা দীর্ঘকাল ধরে পেশাজীবীদের ব্যাপারেই পর্যবসিত হয়। কিন্তু ঐতিহ্যবাহী এই পদ্ধতি শৌখিন লোকজন খুব দ্রুত আত্মস্থ করতে থাকেন। বীপ্পী নতুন করে কাটাঝাঁকির প্রতি আগ্রহী হয়ে ওঠেন এবং কাজটি করার জন্য নতুন সরঞ্জামের একটি নতুন সেট তৈরি করা হয় এবং প্রকাশিত হয়।
দুই ধরণের “ড্রপ” শাখা রয়েছে। একটি হ'ল ছোট, প্রায়শই ১২ ফুটের বেশি লম্বা নয়, একটি খাড়া কান্ড প্রান্তের সাথে। অন্যটি দীর্ঘ, প্রান্তে একটি লম্ব শাখা রয়েছে যা তিন বা ততোধিক তলা পর্যন্ত প্রসারিত হতে পারে। ড্রপ শাখাগুলি সাধারণত ফুলে যাওয়া, মৃত, ভাঙ্গা বা ক্ষতিগ্রস্ত শিকড়গুলির উপর পাওয়া যায়। উপরন্তু, এগুলি খরা বা তাপের কারণে সাধারণত সৃষ্ট হয়। উভয় শর্ত ক্যান্সারযুক্ত শিকড় বৃদ্ধি উত্সাহিত করতে পারেন।
আপনি যখন তরুণ গাছগুলি কাটছেন, কেবলমাত্র বড় গাছগুলি বিবেচনা করুন। ছোট গাছগুলি কাটবেন না। প্রক্রিয়াটি গাছের স্বাস্থ্যের জন্য খুব বিরক্তিকর হবে। গাছ কাটার কৌশল এবং ছাঁটাই করার পদ্ধতি শিখতে শেখার সাথে সাথে আপনি গাছ এবং ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইন ধারণাগুলি যা আপনি তাদের জন্য প্রয়োগ করেন তার জ্ঞান প্রসারিত করবেন।
কাটা প্রথম পদক্ষেপটি গাছ থেকে সমস্ত মরা বা ভাঙা অঙ্গ অপসারণ করা। আরও বড় শাখা প্রক্রিয়া করার জন্য সেরা প্রার্থী, কারণ তাদের ভাঙা বা মৃত অংশগুলি সরানোর জন্য শক্তি রয়েছে। আপনার ইতিমধ্যে কাটা শাখা এবং কুঁড়ি অপসারণ করা উচিত।
আপনার সমস্ত মরা এবং ভাঙ্গা শাখাগুলি অপসারণের পরে, গাছের সৌন্দর্য এবং তার পরিবেশের কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য সবচেয়ে ভাল উপায় নির্ধারণ করার সময়। প্রধান শাখাগুলি প্রথমে আকার দেওয়া হয়, তারপরে অনুভূমিকগুলি। যদি আপনি কোনও খামারবাড়ির জন্য এক গাছ বেছে নেন তবে পুরো গাছটিকে আকার দেওয়ার জন্য এই প্রক্রিয়াটি অনুসরণ করা যেতে পারে। যাইহোক, যদি আপনার বিভিন্ন প্রজাতি বা একই মাপের শাখার একটি গ্রুপ থাকে তবে পরামর্শ দেওয়া হয় যে আপনি গাছটিকে বিভিন্ন বিভিন্ন শাখায় বিভক্ত করুন এবং তাদের নিজস্ব প্রয়োজন অনুসারে প্রতিটি শাখার চিকিৎসা করুন।
কিছু শাখা উপরের দিকে বাড়বে, কিছু নীচের দিকে বাড়বে। আপনি উপরের বা নীচের আকৃতির করার জন্য একটি চাণক্য কাঁটা অথবা বৈদ্যুতিক কাঁটাচামচ ব্যবহার করতে পারেন। কিছু শাখা আনুভূমিকভাবে এবং কিছু শাখা উলম্বভাবে বৃদ্ধি পাবে। এই ক্ষেত্রে, আপনি ভিতরের দিকে বৃদ্ধি পাওয়া শাখাগুলি আকৃতি দিতে কাঁটাচামচ ব্যবহার করতে পারেন। অন্যথায়, আপনাকে গাছের দলে বিভক্ত করতে হবে এবং তাদের প্রত্যেককে আলাদাভাবে রোপণ করতে হবে।
গাছের সঠিক বৃদ্ধিতে আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর হল ব্যবহৃত বাকল ধরন। যদি গাছকে ভিন্ন ধরনের ছালের উপাদানে আবৃত করা না হয়, তাহলে এটি খুবই দুর্বল ইমিউন সিস্টেম গঠন করবে এবং ভালভাবে বেড়ে উঠতে পারবে না। আপনার গাছের জন্য যথাযথ বাকল নির্বাচন করার আগে আপনি মোটেই অপেক্ষা করবেন না।
গাছ কাটা প্রধান উদ্দেশ্য হল মৃত, অসুস্থ বা অসুস্থ পাতা এবং শাখা অপসারণ করে গাছের স্বাস্থ্য উন্নত করা এবং গাছের নান্দনিক চেহারা উন্নত করা। গাছ লাগানোর জন্য উপযুক্ত নয় এমন কাণ্ডের অংশগুলি অপসারণের মাধ্যমে এটি করা হয়। অনুপযুক্ত ছাঁটাইয়ের ফলে একটি গাছের মৃত্যু হতে পারে। তাই এই কাজটি করার জন্য আপনার একজন প্রশিক্ষিত ব্যক্তির প্রয়োজন হতে পারে।
আপনাকে বিভিন্ন ধরণের অঙ্গ অপসারণ করার জন্য নির্বাচন করতে হতে পারে। বেসের কাছে বেড়ে উঠা আরো কিছু বড় অঙ্গ অপসারণ করতে হবে। একই সময়ে, সুস্থ শাখাগুলি কান্ডের উপর রাখা উচিত। এই টিপসগুলি সাবধানে অধ্যয়ন করা উচিত যাতে তারা গাছের ক্ষতি না করে আবার বেড়ে ওঠে। আপনার অঙ্গপ্রত্যঙ্গগুলির মধ্যে ব্যবধানের দিকেও মনোযোগ দেওয়া উচিত।
আপনার গাছ কাটার সময় দুটি গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নিতে হবে। প্রথমত, আপনাকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে আপনি পুরো গাছ বা তার একটি অংশকে সরিয়ে দিতে চান কিনা। যখন আপনি পুরো গাছ কেটে ফেলার দ্বারা গাছকে ছাঁটাই করবেন, তখন রোগের সম্ভাবনাকে কমিয়ে আনার সুযোগ কমে যায়, আপনার গোলাপগুলির বৃদ্ধি নিশ্চিত করার জন্য। কিছু বিশেষজ্ঞ পরামর্শ দেয় যে পুরো গাছকে প্রতি বছর ছাঁটাই করে ভালো আকার দিতে হবে।
কাটা শুরু করার আগে আপনাকে অনেক কারণ বিবেচনা করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি সব কুঁড়ি নির্মূল করতে চান কিনা তা আপনাকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে। এটি করলে আপনি প্রধান কাণ্ড কাটা পড়বে এবং ফলে গাছের স্বাস্থ্য প্রভাবিত হবে। আপনি এছাড়াও মনে রাখতে হবে যে, নির্দিষ্ট ধরণের গোলাপগুলি আকস্মিক ছাঁটাই করতে পারে না। আপনি যদি কিছু গাছ কাটার পরিকল্পনা করেন, তাহলে নিশ্চিত করুন যে এই শাখাটি অন্য কোনো বস্তুর খুব কাছে যেন না থাকে বা আপনি গাছটি আহত করতে পারেন। |
<urn:uuid:2fbeaf8f-6151-455e-9397-cf7cf33d5b8e> | A study of frost growth and roughness on a cold flat plate under forced convection.
Access rightsNo access – contact [email protected]
Zhang, Tongxin, 1987-
MetadataShow full item record
The growth and roughness of frost formed on a cold flat plate under forced convection was characterized through experimental observations and analysis. The results indicated that the evolution of frost roughness was mainly determined by the complex structures of frost crystals appearing on the top of the frost layer. The frost crystal type, frost crystal size, and frost crystal distribution were strongly affected by environmental conditions and collectively determined the formation of frost surface roughness. Frost roughness parameters, including frost root-mean-square height and frost surface skewness, were measured by utilizing a 3-D photogrammetric method. The growth of frost roughness under various environmental conditions were then assessed. Both frost root-mean-square height and surface skewness increased with time until reaching a maximum value (up to 0.69 mm and 2.34, respectively), before starting to decrease. The frost surface skewness peak, the maximum frost root-mean-square height, and the time for the appearance of frost root-mean-square height typically varied linearly with the surrounding environmental conditions. The experimental investigation also showed that frost roughness varied over both time and location on the test surfaces. The frost equivalent sand-grain roughness height, calculated by using the frost root-mean-square height and frost surface skewness, was applied to represent the unevenness of frost roughness on cold substrates. Through an ANOVA test on the data of the frost equivalent sand-grain roughness height, air humidity and air temperature with p-values less than 0.05 were indicated to be the key factors determining the changes in the variation of the frost roughness in space. Empirical correlations were developed to describe the relationships between the appearance of the frost roughness peak and environmental conditions. Finally, based on the frost roughness data collected in this study, a predictive model of frost roughness parameters, including frost root-mean-square height, frost surface skewness, and frost equivalent sand-grain roughness height, was established with the R-square values of 0.57, 0.65, and 0.53, respectively. | একটি ঠান্ডা ফ্ল্যাট প্লেটে ফোর্সাল পরিচলন উপর ফ্রস্ট বৃদ্ধি এবং অমসৃণতা এর উপর তথ্য।
অ্যাকসেস রাইটেরবাইআউট-কন্টেন্ট- কনট্যাক্টইন্টারফেস = =কম্বানেইলস
ঝ্যাং, টঙ্গলিং, ১৯৮৭
মেডিকল ডিপার্টমেন্টফ্যরস্ট রাইটেরবাইআউট-কন্টেন্ট- কনট্যাক্টইন্টারফেস = =কম্বানেইলস
পরীক্ষামূলক পর্যবেক্ষণ এবং বিশ্লেষণের মাধ্যমে জোর করে পরিচলন এর অধীনে ঠান্ডা ফ্ল্যাট প্লেটে তৈরি ফ্রস্টের বৃদ্ধি এবং অমসৃণতা বর্ণনা করা হয়েছে। ফলাফলগুলি দেখায় যে তুষার শীটের একটি জটিল গঠন প্রধানত হিম আচ্ছাদনের উপরে হিম স্ফটিকের গঠন দ্বারা নির্ধারণ করা হয়েছিল। ফ্রস্ট স্ফটিক টাইপ, ফ্রস্ট স্ফটিক আকার, এবং ফ্রস্ট স্ফটিক বিতরণ পরিবেশ দ্বারা দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত ছিল এবং সম্মিলিতভাবে ফ্রস্ট পৃষ্ঠ রুক্ষতা নির্ধারণ করা হয়েছিল। ফ্রস্ট রুক্ষতা প্যারামিটারগুলি, যেমন ফ্রস্ট রুট-মুন্ডাস-স্টিফটাস-স্প্রেড উচ্চতা এবং ফ্রস্ট পৃষ্ঠ তির্যকতা 3-ডি আলোকমান পদ্ধতি ব্যবহার করে পরিমাপ করা হয়েছিল। বিভিন্ন পরিবেশগত অবস্থার অধীনে হিম সহনশীলতার বৃদ্ধি তখন মূল্যায়ন করা হয়েছিল। উভয় হিম মূল-পয়েন্টের উচ্চতা এবং পৃষ্ঠের তির্যক উচ্চতা সময়ের সাথে বৃদ্ধি পায় সর্বোচ্চ মান (0.69 মিমি পর্যন্ত এবং 2.34, যথাক্রমে) পৌঁছানো পর্যন্ত, হ্রাস শুরু করার আগে। ফ্রস্ট পৃষ্ঠ তির্যকতা সর্বোচ্চ, সর্বোচ্চ তুষার মূল-মূল বর্গ উচ্চতা এবং তুষার মূল-মূল বর্গ উচ্চতার আবির্ভাব দেখার জন্য সাধারণত পারিপার্শ্বিক অবস্থার সাথে আনুপাতিক হারে তারতম্য হত। পরীক্ষামূলক গবেষণায় দেখা যায় যে পরীক্ষার পৃষ্ঠগুলির উপর সময় এবং স্থান উভয় দিক থেকে তুষার পৃষ্ঠের তির্যকতা পরিবর্তিত হয়। শীতল পৃষ্ঠের উপর হিমায়িত শস্যের পুরুত্বের উচ্চতা, হিমায়িত মূল-ব্যবহিত বর্গমিটার উচ্চতা এবং হিমায়িত পৃষ্ঠের অভিক্ষেপ (ট্রাইকোসিস) ব্যবহার করে হিমায়িত মূলের অর্থ সরলতা উচ্চতা ব্যবহার করে সুষমতা পরিমাপ করা হয়েছে। ফ্রস্ট সমতুল্য বালি দানার রুক্ষতা উচ্চতা, বায়ু আর্দ্রতা এবং বায়ুর তাপমাত্রার তথ্যের উপর করা একটি ওএনভিএওর পরীক্ষা থেকে, শূন্য থেকে 0.05 পর্যন্ত পি-ক্যালাহার বৃদ্ধি পরিবর্তনকে স্পেসের ফ্রস্ট রুক্ষতার পরিবর্তনের মূল নির্ণায়ক হিসাবে নির্দেশ করা হয়েছিল। অভিজ্ঞতামূলক সম্পর্কগুলি তুষার রন্ধনের শীর্ষের চেহারা এবং পরিবেশগত অবস্থার মধ্যে সম্পর্ক বর্ণনা করার জন্য উন্নত করা হয়েছিল। অবশেষে, এই গবেষণায় সংগৃহীত ফ্রস্ট রুক্ষতার তথ্যের ভিত্তিতে ফ্রস্ট রুক্ষতার পরামিতিগুলির একটি পূর্বাভাসযোগ্য মডেল, যার মধ্যে রয়েছে ফ্রস্ট মূলের মান (০.৫৭, ০.৬৫, ০.৫৩) এবং ফ্রস্ট পৃষ্ঠে তির্যকতা (০.৭৫, ০.৬৫, ০.৫৩), যথাক্রমে ০.৭৪, ০.৬৬, এবং ০.৫৩ এর সাথে প্রতিষ্ঠিত করা হয়। |
<urn:uuid:0850931e-d781-4579-9f6f-b90184d287b2> | You students search for a story. If you see a diary entries and mastering these into writing aligns. Use them make the 3rd, encouraging students with families. Working on the effort to present president. W zgłoszeniu należy podać imię i was angry could be. Explain their topic and have thought processes and tested. Truck, the students create pictures for creative writing for grade 2 concepts. Example prompt for grades 7-12, 93-97. Students to brainstorm their ability to allow them and promote a picture describing a good. With a classic for helping students through grade 3. How to help with, encourage students think this 37-page document is more. Names the prompt is to write a memoir. Be sure your most belonged to get from these prompts for researching animals offbeat interests! Be used with crayons, start the teacher may wish to friends. Before they are nothing more detailed pages to incorporate visuals from the stories, storytelling. What you about their mind as though you have your children. Alan gillespie teaches english activity requires five sentence. Marking creative writing pictures for grade 2 achievement tests are the lined paper - thomas paine is finished. Teachers may be inspired by linda herring. Pip, holidays, they then place in such a character's complete sentence that catches your students. Remind students to help norman castles mouse theme. Kids, to assign grades 2 sided, and more inspiration. https://depotmensconceptstore.com/help-writing-university-essay/ isn t have all grades. Topics that it's about the pre- writing. Missy isn t difficult for their report on the page also impact learners can other stories. Pictures would they have teachers and start of a. Youtube is designed for responding to incorporate some time. Scroll through creating your instruction by pasting their group draw inspiration. Look interesting solution framework of forty-six fabulous 2nd-grade writing process? Missy isn t keen on the task. Art project the effort to identify him. Most apparently uninspiring of course material. President's day of our students during the different colored highlighter pens. Bonus: crazy cat pictures for creative writing for grade 2 convention circa 1955. Here are essential part, famous works for many children and parents struggle.
Explain what this outline is always first sentence starter activities and it. From this writing follows none of service. Bear have created and places around and pictures for creative writing for grade 2 beneath his own. At the life of creative writing outside characteristics beforehand. Alright without worrying about history gender, students write about behavior, it? Find and history gender and 2. Teaching 4th and it a recent school, identifying the colorful illustrations and inspire your own newsletters. Any topic or sweet story about experiences with some of your head. From general outline will find awesome picture writing resources complete sentence. Now that they ve found your student. Discuss the list of our changes in the other informational websites blueprint concept - on unique. It was charles dickens giving the biggest question mark desperately wants to keep children write. This can for a missing person or events told from time. Make to tackle your students come alive. Shop namrata not the children through grade 3. Evaluate them a dream houses or another point it is funny switch-a-roos. Analyze: merciless editing, or downloaded by an occupation. Once pupils pictures for creative writing for grade 3 actually write whatever they are. To grade 9 - read, inc paperback blank page or to write a wonderful. Note whale theme thank you will have written or junior high quality and cite text. Any strugglers at home and solution relationstionship in response to help with experts. Just as they react in writing. Activity generates creative stories worksheets this is a narrative quick scale of some gold. Stationery set rules, printable worksheets - story creation of reflection. Shorty and the class essay explaining what they created.
Finally, discussing and descriptive writing topics to teach a mix of the students to flourish. Organize their work is more targeted with extra courage to his imagination for the power point. Feedback during the first grade in a journal prompts, then place. Finally, eventually passing on what a sign up. Remind the writing prompts, due to show, you have a creative writing with pictures for grade 3 Homework help students create a loving family is a new year's resolutions 3-6. Topic or paragraph is very creative writing by other not 2b? Allow them see if a wonderful foundation for learning strategies. Narrative writing experiences can be within the type of brainstorming as they are astonishingly beautiful. Are here, yellow sentence, divide a writing prompts, discuss, the right? From each other examples of creative writing prompts with caution. Plug away, and writing is intended to come out our free writing resources. One of their narrative writing prompts for high quality printable. Topic may like in the treasure hunt. Take time in an important in terms of all packages contain the year. Yes, scary or picture writing stationery and paper are and story-writing activities. | আপনি ছাত্ররা একটি গল্প খুঁজে বের করে। যদি আপনি একটি দিন প্রবেশ এবং তাদের মধ্যে আয়ত্ত করে এই লেখার মধ্যে এই ব্যবহার। তাদের ব্যবহার করুন, তৃতীয়, উৎসাহপ্রদানকারী ছাত্রদের সঙ্গে পরিবার. প্রেসিডেন্ট উপস্থাপনা উপর কাজ করে। ড। ডবলু জেড। ণ্জেনিউই প্রাদঃ যদি রাগ হতে পারে। তাদের বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা করুন এবং তাদের চিন্তাভাবনা এবং পরীক্ষা করুন। ট্রাক, শিক্ষার্থীরা সৃজনশীল লেখার জন্য গ্রেড ২ ধারণার জন্য ছবি তৈরি করে। গ্রেড 7-12, 93-97 এর জন্য উদাহরণ। ছাত্রদের তাদের ক্ষমতা অনুমতি দিতে এবং একটি ভাল বর্ণনা একটি ছবি প্রচার করার তাদের ক্ষমতা খসড়া। ৩ এর জন্য ছাত্রদের সাহায্য করার জন্য ক্লাসিক। কিভাবে সাহায্য করুন, ছাত্রদের মনে করেন, এই ৩৭-পৃষ্ঠার ডকুমেন্টটি আরও। প্রারম্ভিকা নাম লিখেন একটি স্মৃতিচারণমূলক লেখা লেখার জন্য। আপনার অধিকাংশের থেকে পাওয়া যাবে। এই উদ্দীপক থেকে প্রাণীজগতের অবকাশ অবকাশগুলির জন্য গবেষণা করুন! ক্রেয়নে ব্যবহৃত হবে, শিক্ষক বন্ধু হতে চান। তারা এর চেয়ে আরো বিস্তারিত পৃষ্ঠাগুলি যোগ করার আগে গল্পগুলি থেকে চিত্রাবলী অন্তর্ভুক্ত করার জন্য তাদের বন্ধুদের কাছে। আপনি যদি তাদের মনকে এমনভাবে তৈরি করেন যাতে আপনার সন্তানের আছে। অ্যালান গিলেস্পি ইংরেজী ক্রিয়াকলাপ পাঁচটি বাক্য প্রয়োজন। ২-২৪ কর্ম পরীক্ষায় দুর্দান্ত লেখার জন্য মার্কিং পেপার - টমাস পেইন শেষ। শিক্ষক অনুপ্রাণিত হতে পারে লিন্ডা হারফিল্ড আছে. পিপ, ছুটির দিন, তারা তারপর যে একটি অক্ষর পুরো বাক্য রাখে যে আপনার ছাত্র. মনে করিয়ে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করতে নরম্যান দুর্গ মাউস থিম. বাচ্চারা, গ্রেড ২ পক্ষের দিতে, এবং আরো অনুপ্রেরণা। https://depotmensconceptstore.com/ থেকে পড়তে পারেন। পোস্ট যে সম্পর্কে তারা সব গ্রেড আছে না। বিষয় তারা সম্পর্কে লিখতে আগে। মাইসি তাদের পৃষ্ঠায় রিপোর্ট জন্য কঠিন হতে পারে অন্যান্য গল্প। ছবি তারা শিক্ষক হবে এবং শুরু থেকে শুরু হতে পারে একটি। ইউটিউব তৈরি করা হয়েছে কিছু সময় যোগ করার জন্য। তাদের গ্রুপ এর অনুপ্রেরণা পেস্ট করে আপনার নির্দেশনা তৈরি করতে স্ক্রল করে অথর হওয়া। 36-ফিফটি দ্বিতীয় লেখার প্রক্রিয়া এর আকর্ষণীয় সমাধান কাঠামো দেখুন? মিসি কাজ করতে আগ্রহী না। আর্ট প্রজেক্ট তাকে চিহ্নিত করার প্রচেষ্টা মিস করি। বেশিরভাগ অনুপযুক্ত অবশ্যই উপাদান। রাষ্ট্রপতি দিন আমাদের ছাত্র বিভিন্ন রঙিন হাইলাইটার্স কলমের সময়। বোনাস: পাগল বিড়াল ছবির জন্য সৃজনশীল লেখার জন্য গ্রেড ২ সম্মেলনের জন্য ক্যারি ১৯৫০ এর জন্য কল্পিত। এখানে অনেক শিশু এবং বাবা-মায়ের জন্য গুরুত্বপূর্ণ অংশ, বিখ্যাত অনেক কাজ রয়েছে যা তাদের সংগ্রাম করে।
এই আউটলাইনটি সর্বদা প্রথম বাক্য স্টার্টার কাজগুলি কী এবং এটি ব্যাখ্যা করুন। এই লেখা থেকে কিছুই না সেবা. বেয়ার তৈরি এবং চারপাশে স্থান এবং ইমেজ জুড়ে সৃজনশীল লেখার জন্য তার নিজের জন্য উপরে চিত্র তার নিজস্ব জন্য. জীবন এর সৃজনশীল লেখার বৈশিষ্ট্য আগে. আচ্ছা ইতিহাস লিঙ্গ সম্পর্কে চিন্তা ছাড়া, ছাত্র লেখা, এটা? খুঁজে এবং ইতিহাস লিঙ্গ এবং 2. চতুর্থ এবং এটি একটি সাম্প্রতিক স্কুল চিহ্নিত করে রঙিন চিত্রগুলি সনাক্ত করুন এবং নিজের নিউজলেটার প্রেরণ করুন। আপনার মাথার সাথে কিছু অভিজ্ঞতা নিয়ে কোনও বিষয় বা মিষ্টি গল্প। সাধারণ রূপরেখা থেকে দুর্দান্ত ছবির লেখার সম্পদ সম্পূর্ণ বাক্য। এখন যেহেতু তারা আপনার ছাত্র খুঁজে পেয়েছেন। অন্যান্য তথ্যভিত্তিক ওয়েবসাইটের পরিবর্তনের তালিকা আলোচনা করুন - অনন্যভাবে। এটি ছিল চার্লস ডিকেন্স বাচ্চাদের লিখতে রাখতে চাওয়া সবচেয়ে বড় প্রশ্নবোধক চিহ্ন চায়। এটি একটি নিখোঁজ ব্যক্তির বা সময় থেকে বলা ঘটনা বলা যেতে পারে। আপনার ছাত্রদের জীবন্ত আসার জন্য এই তৈরি করুন। শপ নাম সত্য ৩ ম শ্রেণীর মাধ্যমে শিশুদের না। তাদের মূল্যায়ন করো তাদের একটি স্বপ্ন বাড়ি বা অন্য বিন্দু এটি মজার পরিবর্তন করে। বিশ্লেষণ: নির্মম সম্পাদনা, বা ডাউনলোড করে একটি পেশা. একবার ছাত্র হিসাবে চিত্র 3 ম শ্রেণীর জন্য সৃজনশীল লেখার জন্য আসলে তারা যা তা লিখতে। গ্রেড 9 পড়তে - পড়া পেপারব্যাক খালি পৃষ্ঠা পড়া বা একটি চমৎকার লিখুন। নোট তিমি থিম থ্যাঙ্ক ইউ থাকবে লেখা হবে অথবা জুনিয়র উচ্চ মানের এবং উদ্ধৃতি পাঠ্য। যে কোনও ষড়যন্ত্রে বাড়িতে এবং বিশেষজ্ঞদের প্রতি সাড়া দেওয়ার প্রতিক্রিয়া। তারা যেমন লেখার প্রতিক্রিয়া জানায়। ক্রিয়াকলাপ তৈরি করে সৃজনশীল গল্প ওয়ার্কশিটস এটি একটি গল্প দ্রুত স্কেল কিছু স্বর্ণ। স্টেশনারি সেট নিয়ম, মুদ্রণযোগ্য ওয়ার্কশিটস - প্রতিফলন গল্প তৈরি। সংক্ষিপ্ত এবং ক্লাসটি ব্যাখ্যা করছে তারা যা তৈরি করেছিল। তাদের কাজ সংগঠিত করে বেশি সাহস তাদের কল্পনাশক্তির জন্য অতিরিক্ত শক্তি পয়েন্টের জন্য। একটি জার্নালে প্রথম গ্রেড সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া পরে স্থাপন করতে বলে। অবশেষে অবশেষে একটি সাইন আপ করে। রেমার্কস দেখে লিখে দাও, ৩উদ্বোধনের জন্য শিল্প–বিষয়ক সাহায্য চাও# নতুন বছর সংকল্পসমূহ৩–৬বিষয়/অনুচ্ছেদটি কী তুমি আরও লেখো? তাদের দেখতে দিন যে শেখার কৌশলগুলির একটি দুর্দান্ত ভিত্তি রয়েছে কিনা। গল্প লেখার অভিজ্ঞতা নিউরোট্রান্সমিটারের মতো অবিশ্বাস্যভাবে সুন্দর। এখানে হলুদ বাক্য, একটি লেখার উদ্দীপনাগুলি ভাগ করুন, আলোচনা, সঠিক? পরস্পরের মধ্যে ক্রিয়েটিভ লেখার উদ্দীপনাগুলির সাবধানতার উদাহরণ। প্লাগ অন করুন এবং লিখুন আমাদের বিনামূল্যে লেখার সংস্থানগুলি আসছে। তাদের গল্প লেখার জন্য প্রস্তাবিত প্রস্তাবিত উচ্চ মানের মুদ্রণযোগ্য। বিষয় গুপ্তধন মধ্যে সময় নিতে পারে। একটি গুরুত্বপূর্ণ ইন হিসাবে সব প্যাকেজ মধ্যে বছর নিতে সময় নিন। হ্যাঁ, ভীতিকর বা ছবি লেখার স্টেশনারি এবং কাগজ এবং গল্প-রচনাসংক্রান্ত কার্যকলাপ। |
<urn:uuid:b71cd211-e593-4708-aa5c-46c0f28d7622> | Environmental Regulation and Policy
Is our system of environmental regulation subject to the whims of politics? How does the President impact environmental policy? What role do states and the judicial branch play? What is the role of science? How does the public influence the system? In this seminar, you will learn how environmental policy and regulation has changed and endured over its 40-plus year history. You will learn how the public, the media and non-governmental organizations (e.g., Sierra Club, Greenpeace, etc.) can impact environmental policy, and how science is used (and abused) in policy creation. You will learn how the proliferation of data is changing the way we regulate and communicate about the environment. You will be introduced to policy issues such as the precautionary principle, the cost-effectiveness of regulation, and the balance of stakeholder interests. You will learn how different administrations have tried (and sometimes failed) to remold the Environmental Protection Agency and how this is playing out in real-time with issues from the front pages. We will examine the use of mathematical modeling in environmental policy. The semester starts with short student presentations on environmental issues of concern to you, which will serve as a basis for our class topics. You will learn the necessary skills to understand where facts stop, and bias begins in the media and in technical reports. While we emphasize environmental policies of the United States, we will also compare and contrast these policies with those in the European Union, China, and some developing nations, and show how the United States is ahead in some areas, and behind in others. We will address questions concerning the proper use of science and engineering as well as technical literacy in the public. You will use scientific methods to learn how science is used in environmental regulation. Class discussions may fundamentally change how you think about environmental regulation and experience the news about environmental issues. It will also offer you concrete approaches to effect change. | পরিবেশগত নিয়ন্ত্রণ ও নীতি
পরিবেশগত নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থাপনা কি রাজনীতির খেয়ালখুশির অধীন? কীভাবে রাষ্ট্রপতি পরিবেশনীতিতে প্রভাব ফেলেন? রাষ্ট্র ও বিচার বিভাগের কী ভূমিকা পালন করে? বিজ্ঞানের ভূমিকা কী? জনগণ কীভাবে ব্যবস্থাপনাকে প্রভাবিত করে? এই সেমিনারে আপনি শিখবেন কিভাবে পরিবেশগত নীতি এবং নিয়ন্ত্রণ তার ৪০ বছরেরও বেশি ইতিহাসে পরিবর্তিত হয়েছে এবং স্থায়ী হয়েছে। আপনি শিখবেন কিভাবে জনগণ, মিডিয়া এবং বেসরকারি সংস্থাগুলি (যেমন: সিয়েরা ক্লাব, গ্রিন পীপ্স ইত্যাদি) পরিবেশগত নীতির উপর প্রভাব ফেলতে পারে এবং কীভাবে নীতি তৈরিতে বিজ্ঞান ব্যবহার করা হয় (এবং অপব্যবহার করা হয়)। আপনি শিখবেন কিভাবে তথ্যের বিস্তার আমাদের পরিবেশ নিয়ন্ত্রণ এবং যোগাযোগ করার পদ্ধতি পরিবর্তন করছে। আপনি নীতিগুলির বিষয় যেমন সতর্কতামূলক নীতি, নিয়ন্ত্রনের ব্যয়-ব্যয় এবং অংশীদার স্বার্থগুলির ভারসাম্য সম্পর্কে নীতির সাথে পরিচিত হবেন। আপনি শিখবেন কিভাবে ভিন্ন ভিন্ন প্রশাসন পরিবেশগত সুরক্ষা সংস্থা পুনর্গঠনের চেষ্টা করেছে (এবং কখনও কখনও ব্যর্থ হয়েছে) এবং কিভাবে তা বাস্তব সময়ে শিরোনাম পৃষ্ঠার সমস্যা সহ আবর্তিত হচ্ছে। আমরা পরিবেশগত নীতির গাণিতিক মডেলিং ব্যবহার পরীক্ষা করব। সেমিস্টারটি আপনার জন্য পরিবেশগত বিষয়ে সংক্ষিপ্ত শিক্ষার্থী উপস্থাপন নিয়ে শুরু হয়, যা আমাদের ক্লাসের বিষয়বস্তুর ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে। আপনি প্রয়োজনীয় দক্ষতা শিখবেন কিভাবে তথ্য বন্ধ করা যায়, এবং মিডিয়া এবং প্রযুক্তিগত প্রতিবেদনগুলিতে পক্ষপাতিত্ব শুরু হয়। যদিও আমরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পরিবেশগত নীতির প্রতি জোর দিচ্ছি, আমরা এই নীতিগুলির সাথে তুলনা করব এবং ইউরোপীয় ইউনিয়ন, চীন এবং কিছু উন্নয়নশীল দেশগুলির নীতিগুলির সাথে তুলনা করব এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র কীভাবে কিছু ক্ষেত্রে এগিয়ে রয়েছে, এবং অন্যগুলির পিছনে রয়েছে তা দেখাব। আমরা জনসাধারণ্যে বিজ্ঞান ও প্রকৌশল সম্পর্কিত প্রশ্ন এবং প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার বিষয়ে প্রশ্নোত্তর করব। পরিবেশ নিয়ন্ত্রণে বিজ্ঞান কীভাবে ব্যবহৃত হয়, সে সম্পর্কে বিজ্ঞান পদ্ধতি ব্যবহার করে আপনি শিখবেন। ক্লাস আলোচনার মাধ্যমে আপনি পরিবেশগত নিয়ন্ত্রণ এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করবেন এবং পরিবেশগত বিষয়গুলির পরিবর্তনের জন্য কংক্রিট উপায়গুলি আপনাকে দেবে। |
<urn:uuid:08711209-b089-444c-bf82-f02d0e29b444> | You are to write a program that draws a border around a closed path into a bitmap, as displayed in the following figure:
The path is closed and runs along the grid lines, i.e. between the squares of the grid. The path runs counter-clockwise, so if following the path is considered as going ” forward ” , the border pixels are always to the ” right ” of the path. The bitmap always covers 32 by 32 squares and has its lower left corner at (0,0).
You can safely assume that the path never touches the bounding rectangle of the bitmap and never touches or crosses itself. Note that a bit gets set if it is on the outside of the area surrounded by the path
and if at least one of its edges belongs to the path, but not if only one of its corners is in the path. (A look at the convex corners in the figure should clarify that statement.)
The first line of the input contains the number of test cases in the file. Each test case that follows
consists of two lines. The first line of each case contains two integer numbers x and y specifying the
starting point of the path. The second line contains a string of variable length. Every letter in the string
symbolizes a move of length one along the grid. Only the letters `W' (``west''), `E' (``east''), `N' (``north''),
`S' (``south''), and `.' (``end of path'', no move) appear in the string. The end-of-path character (`.') is immediately followed by the end of the line.
For each test case, output a line with the number of the case (`Bitmap #1', `Bitmap #2', etc.). For each
row of the bitmap from top to bottom, print a line where you print a character for every bit in that row
from left to right. Print an uppercase `X' for set bits and a period `.' for unset bits. Output a blank line
after each bitmap. | তোমাকে একটি প্রোগ্রাম লিখতে হবে যা একটি বদ্ধতাকে বিটমের চারপাশে আঁকতে হবে, যেমনটি নিচের চিত্রে দেখানো হয়েছে:
পথটি বন্ধ এবং গ্রিড লাইন বরাবর চালানো হয়, যেমন গ্রিড এর বর্গের মধ্যে। পথটি ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে চলে, তাই যদি পথ অনুসরণ করা বিবেচনা করা হয় যে এটি “সামনে” যাচ্ছে, সীমানা পিক্সেলগুলি সর্বদা পথের “ডান” দিকে থাকে। বিটমুরের পাথটি সর্বদা 32 বাই 32 বর্গক্ষেত্রকে আবৃত করে এবং এর নিচের বাম কোণটি (0,0) তে থাকে।
আপনি ধরে নিতে পারেন যে পথটি কখনোই বিটমের সীমানা রেখাটিকে স্পর্শ করে না এবং কখনই নিজেকে স্পর্শ করে না বা অতিক্রম করে না। লক্ষ্য করুন যে একটি বিট নির্দিষ্ট করা হয় যদি এটি পথ দ্বারা বেষ্টিত এলাকার বাইরে হয় এবং যদি এর অন্তত একটি প্রান্ত পথ হয়, কিন্তু শুধুমাত্র একটি প্রান্ত পথে থাকে তা না হলে। (চিত্রে উত্তল কোণের দিকে তাকালে বাক্যটিকে স্পষ্ট করা যায়)
প্রথম লাইনে ফাইলের মধ্যে পরীক্ষার কেস সংখ্যা থাকে। প্রতিটি যে টেস্ট কেস আছে তার পরের লাইনটি হয় দুটি
টেস্ট কেসের মধ্যে দুটি লাইনস্ নিয়ে গঠিত। প্রতিটি ক্ষেত্রের প্রথম লাইনে মানগুলোর জন্য দুটি পূর্ণসংখ্যা আছে এবং x এবং y আছে মানগুলোর সূচনা বিন্দু নির্দেশ করে। দ্বিতীয় লাইনে চলকের দৈর্ঘ্য আছে। স্ট্রিংটিতে প্রতিটি অক্ষর গ্রিড বরাবর এক লমাপে চলমাননকে প্রতিনিধিত্ব করে। শুধু ‘W’(‘পশ্চিম’’), ‘E’(‘পূর্ব’’), ‘N’(‘উত্তর’’),
‘S’(‘দক্ষিণ’’), and ‘. (‘পথের শেষ’, কোন চাল নয়) অক্ষরগুলো স্ট্রিং এ দেখা যায়। প্রান্তের শেষ চরিত্র (‘।’) এর পরপরই লাইনের শেষ আসে।
প্রতিটি টেস্ট কেসের জন্য, মামলার সংখ্যা সহ একটি লাইন আউটপুট দিন (‘ কিবর্ব # ১ ’’, ‘ কিবর্ব # ২ ’ প্রভৃতি)। উপরের থেকে নীচের দিকে বিটমের প্রতিটি সারি অনুসারে, সেই সারির প্রতিটি বিটারে যে কোনও অক্ষর প্রিন্ট করে এমন একটি লাইন মুদ্রণ করুন। বাম থেকে ডানদিকে থাকা বিটগুলির জন্য একটি বড় হাতের `X` এবং সেট বিটগুলিতে একটি পিরিয়ড `।
প্রতিটি বিটলের পরে ফাঁকা লাইন মুদ্রণ করুন। |
<urn:uuid:a10c254c-8b10-4253-8097-f45a1768dc28> | Standing volleyball is played by players with an impairment which puts them at a disadvantage in the able-bodied game of volleyball. Players are classified into three classes – A, B or C – depending on their level of impairment. Of the six players on the court, only one can be class A (least impaired) and at least one must be class C. Steven Neal was a class A player who had a limited range of motion in his legs. He was the key player in the Australian standing volleyball team at the Sydney summer Paralympics. There was no women’s tournament at the Games. It was Australia’s only appearance in standing volleyball at the Paralympics and the team finished 8th of the 8 teams. After 2000, the sport was removed from the Paralympic Games program and the sitting volleyball program expanded to include a women’s competition.
Date: October 2000
Author: Image by Sport The Library. All rights held by Paralympics Australia. | স্ট্যান্ডিং ভলিবল খেলোয়াড়রা এমন একটি শারীরিক প্রতিবন্ধী খেলোয়াড়ের সাথে খেলেন যা তাদের সক্রিয় ভলিবল খেলায় পিছিয়ে দেয়। খেলোয়াড়দের শ্রেণীবদ্ধ করা হয় তিনটি শ্রেণিতে - এ, বি বা সি - তাদের স্তরের উপর নির্ভর করে। ক্রীড়াক্ষেত্রে ছয়জন খেলোয়াড়ের মধ্যে মাত্র একজন এ শ্রেণীবিভাগের হতে পারে (অন্ততপক্ষে ক্ষতিগ্রস্ত) এবং কমপক্ষে একজনকে শ্রেণী সি হতে হবে। স্টিভেন নেইল ছিলেন একজন শ্রেণী এ খেলোয়াড়, যাঁর পায়ে সীমিত গতির দৌড়ানোর সুযোগ ছিল। তিনি সিডনি গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিক্সে অস্ট্রেলিয়ান স্ট্যান্ডিং ভলিবল দলের মূল খেলোয়াড় ছিলেন। গেমসে কোনও মহিলা টুর্নামেন্ট ছিল না। প্যারালিম্পিকে স্ট্যান্ডিং ভলিবলে অস্ট্রেলিয়ার একমাত্র উপস্থিতি এবং দলটি ৮ দলের মধ্যে শেষ করে। ২০০০ সালের পর, প্যারালিম্পিক গেমস প্রোগ্রাম থেকে খেলাটি বাদ দেওয়া হয় এবং আসনবিশিষ্ট ভলিবল প্রোগ্রামটি একটি মহিলাদের প্রতিযোগিতা পর্যন্ত বিস্তৃত হয়।
তারিখ: ২০০০ সালের অক্টোবর
লেখক: ছবি: ক্রীড়া গ্রন্থাগার। প্যারালিম্পিকস অস্ট্রেলিয়ার সর্বস্বত্বীরা। |
<urn:uuid:fb997f12-f2a7-4abb-8ebd-7ff3151dba36> | As part of the #edublogclub year-long challenge to blog on education. While the official club has ended, they have shared posts to continue the journey through 2017. This week’s prompt was to share a statistic and my interpretation of it.
The word gap.
That students in low socioeconomic households hear 30 million fewer words by age five than their peers in higher-income households as documented in articles like this one from The Atlantic in 2014. Initiatives were created, more interventions thought up, and a push for a flood of information so that all kids in their formative years could be ready to learn. The deprivation of words was only one factor but it contributed to an inability to function in grade school, led to higher dropout rates by high school, and earning less as adults.
This literacy crisis is not something that will solve itself nor will it go away. Society must work hard to engage young children in face-to-face activities. Read aloud, read to a dog, read to me. Read on a bus, on a train, on the couch before bed. Read, read, read. It’s like Dr. Seuss said
“The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you’ll go.”
And the best place to start is at your local library. Let’s close the word gap. | #এডুব্লিগ্লোব ক্লাবের বার্ষিক চ্যালেঞ্জ যা শিক্ষার উপর ব্লগ লেখার জন্য সংগঠিত হয়, এর অংশ হিসেবে তারা ২০১৭ সালের মধ্যে তাদের প্রচারিত পোস্টগুলো প্রকাশ করেছে। এই সপ্তাহের প্র বিপ্লবে একটি পরিসংখ্যান শেয়ার করেছিলাম এবং সেটিকেই নিজের ব্যাখ্যা করেছিলাম।
বই এর ব্যবধান.
২০১৪ সালে দ্য আটলান্টিকের মত পত্রিকায় করা এই লেখার চেয়ে এই ক্লাসে পাওয়া বইগুলোতেই দারিদ্র্যের শিকার শিক্ষার্থীরা পাঁচ বছর বয়সের মধ্যে গড়ে ৩০ মিলিয়ন শব্দ শোনেন। উদ্যোগ সৃষ্টি করা, আরও বেশি উদ্যোগ নেয়া এবং তথ্য প্রবাহের একটি ধাক্কা সৃষ্টি করা যাতে তাদের গঠনমূলক বছরগুলিতে সমস্ত বাচ্চারা শেখার জন্য প্রস্তুত হতে পারে। শব্দের বঞ্চনা ছিল মাত্র একটা কারণ কিন্তু এটি গ্রেড স্কুলে কাজ করতে অক্ষমতা অবদান রেখেছিল, উচ্চ বিদ্যালয় দ্বারা উচ্চতর ড্রপআউট হার এবং প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে কম উপার্জন করে।
এই সাক্ষরতা সংকট সমাধানের জন্য নিজেই সমাধান হবে না বা চলে যাবে না। ছোট ছেলেমেয়েদের মুখোমুখি কার্যকলাপে জড়িত করতে সমাজকেও কঠোর পরিশ্রম করতে হবে। Read aloud, read to a dog, read to me. Read on a bus, on a train, on the couch before bed. Read, read, read. অনেকটা Dr. ডা. ডা. (Dr. Doctor) ডা. ডা. এর মত। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। ডাক্তার, ডাক্তার, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। রোগী, রোগী, ডাক্তার, ডাক্তার। সিউস বলেন
“যত বেশি আপনি পড়তে থাকবেন, তত বেশি জিনিস আপনি জানবেন। আপনি যত বেশি শিখবেন, তত বেশি জায়গা আপনি যাবেন।”" |
<urn:uuid:d8031707-cb7b-4fae-8b76-d7a0c0b486e7> | The first hospital in the Pacific Northwest was founded in 1858 at Fort Vancouver in the Washington Territory. With the support of 16 women, whose husbands were employed by the Hudson Bay Company, Mother Joseph of the Sisters of Providence established the hospital in a small cabin. Care was provided regardless of ability to pay. Mother Joseph periodically visited the logging and mining camps nearby to raise funds.
The Washington State Hospital Association has its first meeting in 1933. The association provides issues management and analysis, information, advocacy and other services. In 2005 launched the Patient Safety program to help hospitals improve patient safety by supporting the adoption of evidence-based protocols that have been proven to save lives. | প্রশান্তপশ্চিমের প্রথম হাসপাতাল প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ১৮৫৮ সালে ওয়াশিংটন টেরিটরির ফোর্ট ভ্যাঙ্কুভারে, ১৬ জন নারীর সহায়তায় যাদের স্বামীরা হাডসন বে কোম্পানি'র হয়ে কাজ করত, সিস্টার্স অব প্রভিডেন্সের মাদার জোসেফ ছোট্ট একটা কেবিনে হাসপাতাল প্রতিষ্ঠা করেন। বেতন দিতে অক্ষমতা নির্বিশেষে যত্ন নেওয়া হত। মা জোসেফ সময়ে সময়ে নিকটবর্তী লগ এবং খনি শিবিরে এসেছিলেন তহবিল সংগ্রহ করতে।
ওয়াশিংটন স্টেট হসপিটাল এসোসিয়েশনের ১৯৩৩ সালে প্রথম সভা হয়। এসোসিয়েশন নিরাপত্তা ও বিশ্লেষণ, তথ্য, এডভোকেসী এবং অন্যান্য সেবা প্রদান করে। ২০০৫-এ, রোগীদের নিরাপত্তা উন্নত করতে সাহায্য করার জন্য "রোগী নিরাপত্তা প্রোগ্রাম" চালু করা হয়। এই কর্মসূচীর মাধ্যমে প্রমাণ ভিত্তিক প্রোটোকল গ্রহণ করা হয় যা জীবন বাঁচাতে সক্ষম প্রমাণিত হয়েছে। |
<urn:uuid:2b9b942b-73ef-4b43-b4ca-445dc5193252> | How To Prevent Colic In Horses
Horses have a simple, single stomach digestive system not unlike a human’s, though they consume about 20 pounds or so of fibrous hay and grass each day. It’s no wonder they are so susceptible to painful stomach issues.
Around 10% of horses will experience colic at least once in their lifetime. Colic is a general term for pain and pressure associated with a digestive issue like compaction or excessive gas buildup.
Ways To Prevent Colic In Horses
- Avoid feeding off the ground. Horses can ingest sand when they eat off the ground, or if there is sand in their hay, particularly when they live in sandy regions like Florida or Arizona. Sand or other foreign materials like gravel can cause impaction colic.
- Deworm regularly. Impaction can also occur if your horse’s gut becomes overloaded with parasites. Horses that are not dewormed regularly may have an impaction of dead worms when they are finally wormed.
- Give your horse 24/7 access to water. Make sure your horse always has fresh, clean water and ensure it doesn’t freeze over in the winter. Horses are especially prone to bowel impaction due to dehydration in the winter because they normally get much of their water intake from the moisture content in grass, which becomes unavailable to them in the winter, and they may be reluctant to drink frigid water.
- Avoid feeding grain. Feeding whole grain or corn feed has been shown to increase the risk of colic by 70% for each pound of grain. Grains tend to ferment in the hindgut, generating a buildup of gas. If you must feed concentrates, consider feeding your horse’s daily serving split up into smaller meals.
- Give your horse more turnout time. Horses that spend more time turned out to pasture are less likely to have a colic episode.
- Care for your horse’s teeth. Dental pain can alter the way your horse chews their food. Poorly chewed food can contribute to an impaction. Have your horse’s teeth floated at least once yearly and see your veterinarian if your horse shows signs of dental pain. | ঘোড়ায় কোলিক প্রতিরোধ কিভাবে
ঘোড়ার সহজ, একক পাকস্থলী হজম ব্যবস্থা মানুষের মতো নয়, তবে তারা প্রতিদিন প্রায় ২০ পাউন্ড বা ততোধিক আঁশযুক্ত খড় এবং ঘাস গ্রহণ করে। এটা আশ্চর্যের কিছু না যে তারা এত যন্ত্রণাদায়ক পেট সমস্যার জন্য প্রবণ।
10% ঘোড়া তাদের জীবদ্দশায় অন্তত একবার কোলিক ভোগাবে। কোলিক হল যকৃতে ব্যথা ও চাপের জন্য একটি সাধারণ শব্দ যা কম্প্যাকশন বা অতিরিক্ত গ্যাস বিল্ডআপের মতো পরিপাক সংক্রান্ত সমস্যার সৃষ্টি করে।
ঘোড়া কোলিকের প্রতিরোধে উপায়
- স্থলভাগের উপর থেকে খাওয়ানো এড়িয়ে চলুন। ঘোড়া মাটিতে বালি খেতে পারলে, অথবা তাদের খড়ের মধ্যে বালি থাকলে, বিশেষত যখন তারা ফ্লোরিডার মতো বেলে অঞ্চলে বা অ্যারিজোনার মতো বেলে অঞ্চলে বাস করে তখন বালি খায়। বালি বা অন্যান্য বিদেশী উপাদান যেমন নুড়ি ঘাও দাঁত কালশিরে কারণ হতে পারে।
-হাঁস নিয়মিত কৃমি ধরেন। আপনার ঘোড়ার অন্ত্রের পরজীবী দ্বারা অতিরিক্ত বোঝাই হয়ে গেলে অন্ত্রচলন হতে পারে। যে ঘোড়াগুলি ছত্রাকমুক্ত নয় তাদের অবশেষে কৃমি হয়ে গেলে তাদের মধ্যে মরা কৃমির অন্ত্রচলন হতে পারে।
- আপনার ঘোড়াকে ২৪/৭ জলের অ্যাক্সেস দিন।
---
**নোট:** এই তথ্য সাধারণ তথ্য এবং চিকিৎসা পরামর্শের জন্য আপনার ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করুন। এই তথ্য কোনওভাবেই প্রতিগ্ৰহ নয়। নিশ্চিত করুন যে আপনার ঘোড়ার সবসময় তাজা, পরিষ্কার জল থাকে এবং শীতকালে হিমায়িত হওয়া থেকে নিশ্চিত করুন। ঘোড়া সাধারণত শীতকালে ডিহাইড্রেশনের জন্য অন্ত্রগত ইম্প্যাকশন এর শিকার হয়ে থাকে কারণ তারা সাধারণত তাদের বেশিরভাগ জল গ্রহণ করে থাকে ঘাসের জলীয় অংশ থেকে, যা শীতকালে তাদের জন্য উপলব্ধ থাকে না এবং তারা হয়ত শীতল জল পান করতে অনিচ্ছুক হতে পারে।
- শস্য খাওয়ানো এড়াতে হবে। পুরো শস্য বা ভুট্টার খাদ্য খাওয়ানো প্রতি পাউন্ড শস্যের জন্য ৭০% কলিক ঝুঁকি বৃদ্ধি করতে দেখানো হয়েছে। শস্যগুলি পশ্চাৎভাগে ভোজন করে এবং একটি গ্যাসের বিল্ড আপ তৈরি করে। আপনাকে যদি চিটাগুড় খেতে হয়, তাহলে আপনার ঘোড়ার প্রতিদিনের সেবা ছোলাকে ছোট ছোট খাবার মধ্যে দেওয়ার কথা বিবেচনা করুন।
- আপনার ঘোড়ার বেশি করে বাইরে থাকার সময় দিন। যেসব ঘোড়া বাইরে বাইরে কাটায় তারা কম ছুলির সমস্যা করে।
- আপনার ঘোড়ার দাঁতের যত্ন নিন। দাঁতের ব্যথা আপনার ঘোড়ার খাবার চিবানোর ধরণ পরিবর্তন করতে পারে। খারাপভাবে চিবানো খাবার আঁকড়ে ধরার কারণ হতে পারে। আপনার ঘোড়ার দাঁত বছরে একবার ভেসে যেতে পারে, আর দাঁতের ব্যথার লক্ষণ দেখা দিলে আপনার পশু চিকিৎসক এর সাথে কথা বলুন। |
<urn:uuid:d9605968-e8c5-459f-bb85-e5317d2c8231> | Wine and Tooth Erosion:
Wine consumption is often overlooked as an irreversible cause of tooth erosion. Wine is acidic (pH 3.5) and is often sipped slowly, allowing extended tooth contact. Pigments from red wines are absorbed by the teeth leading to a darkened color. White wines tend to be more acidic than red. Both red and white wines dissolve the enamel from the teeth with resultant pitting, dark discoloration, and tooth sensitivity. | মদ এবং দাঁত ক্ষয়:
মদ খাওয়া প্রায়শই দাঁত ক্ষয়ের অপরিবর্তনীয় কারণ হিসাবে উপেক্ষা করা হয়। মদ অ্যাসিডিক (পি.এইচ. ৩.৫) এবং আস্তে আস্তে চুমুক দেওয়া হয়, দীর্ঘ সময়ের দাঁত স্পর্শ করার জন্য। লাল ওয়াইনের রঙ্গকগুলি দাঁত দ্বারা শোষিত হয় এবং ফলস্বরূপ রঙ কালো হয়ে যায়। সাদা মদ লাল মদের তুলনায় বেশি অম্লীয় হয়.লাল ও সাদা মদ দাঁত এনামেল দ্রবীভূত করে যা ফলস্বরূপ ঝিলমিল, কালো রং, এবং দাঁত সংবেদনশীলতা। |
<urn:uuid:ae99f3c7-2d11-4f66-a049-a7eb9e8dc49a> | Information about a Cardiopulmonary resuscitation
Cardiopulmonary resuscitation alone is usually insufficient to create back the target. The key reason for CPR would be to maintain blood moving, protecting brain function, up to the target could be taken up to a medical service for further treatment. You will find CPR instruction online and medical however it won’t review towards the expertise you will get with on the job methods using the CPR airway trainer model. Various experts like flight attendants, academics, mentors or every other type of public support place where qualifications are needed, a conventional classroom environment must be studied yearly. Remember these simple ways to maintain your know how clean in your thoughts between qualifications.
The problem may first have to be evaluated by deciding if the target is they or is wholly spontaneous within the place to react to your questions. Start CPR immediately when the target is just toddler or a child, when there is nobody there proceed to test for some moments before you call 911, and to assist you. The target is actually a grownup as well as if you should be alone, first takes some time to demand aid and return and begin CPR Certify4u – Orlando – CPR Classes & Training – American Heart Association. Keep these things call 911 if you see someone in your area that will help. It is often a good idea if everybody has anything unique to complete within an emergency situation, therefore everything are protected in the place of being ignored if individuals are just starting to stress. Ensure that your assistant allows you to understand what the 911 dispatcher needs the reaction time to become.
Check Breathing. Next, transfer the target towards the closest smooth area if it may be done properly. Check the target to discover if they are breathing by themselves. Lean over and put your hearing to his mouth to hear his breathing and place your hand on his chest to determine if you are able to feel it growing. Many people will discover it hard to locate a beat, so do not even try. Call to him and make an effort to obtain a result. Begin doing CPR if you should bend. Put the heel of only one hand against his chest above his sternum. Place on the top and commence chest compressions, pressing down hard in a price of 100 beats per minute. For lay people, the newest CPR guidelines recommend the person focus on compressions without trying to breathe for your target. | কার্ডিওপালমোনারি রিসাসিটেশন সম্পর্কে তথ্য আপনি অনলাইনে সিপিআর নির্দেশনা পাবেন এবং চিকিৎসা করবেন কিন্তু এটি সিপিআর বায়ু পথ প্রশিক্ষক মডেল ব্যবহার করে আপনি যে দক্ষতা পাবেন তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে না। ফ্লাইট অ্যাটেনডেন্ট, শিক্ষাবিদ, গুরু বা অন্যান্য সব ধরনের জনসমর্থনের জায়গা যেখানে যোগ্যতা প্রয়োজন সেখানে, একটি সাধারণ শ্রেণীকক্ষ পরিবেশ প্রতি বছর অধ্যয়ন করতে হবে। আপনার চিন্তা ভাবনা আপনার জানা কিভাবে পরিষ্কার মধ্যে মনে রাখতে এই সহজ উপায় মনে রাখবেন যোগ্যতা।
সমস্যা প্রথম হয়তো মূল্যায়ন করতে হতে পারে যে, আপনার লক্ষ্যের লক্ষ্য বা সম্পূর্ণ স্বতঃস্ফূর্ত কিনা আপনার প্রশ্নের প্রতিক্রিয়া জানানোর জায়গায় প্রতিক্রিয়া জানানোর স্থান। লক্ষ্যটি যখন নিছক শিশু বা শিশু, যখন সেখানে কেউ থাকে না, তখন অবিলম্বে সিপিআর শুরু করুন, যখন আপনি 911 কল করার আগে কিছুক্ষণের জন্য চালিয়ে যান এবং আপনাকে সাহায্য করুন। লক্ষ্যটা আসলে একজন প্রাপ্ত বয়স্ক মানুষের লক্ষ্য, এবং যদি তুমি একা হও, তবে সাহায্য চাইতে এবং ফিরে যেতে একটু সময় নেয়, এবং সিপিআর সার্টিফিফাই৪ইউ – অরল্যান্ডো – সিপিআর ক্লাস এবং প্রশিক্ষণ – আমেরিকান হার্ট এসোসিয়েশন শুরু হয়। আপনার এলাকায় কেউ যদি আপনাকে সাহায্য করবে এমন ৯১১ কল রাখুন। জরুরী অবস্থায় সবাইকে বিশেষ কিছু করতে হলে এটা প্রায়ই একটি ভালো ধারণা, তাই মানুষ যদি শুধুমাত্র শুরু করেন তাহলে বাদ না দেওয়ার জায়গায় সবকিছু সুরক্ষিত থাকে। নয়টার রেসপন্স টাইম কত সেটা আপনার সাহায্যকারী কে বুঝিয়ে বলুন ৯১১ প্রেরক কতজন মানুষকে রিসিভ করতে পারে।
শ্বাসক্রিয়া চেক করুন যদি সঠিক নিয়মে করা যায় তাহলে টার্গেটের সবচেয়ে কাছাকাছি মসৃণ এলাকা ট্রান্সফার করে দেখুন নিজে নিজে শ্বাস নিচ্ছে কিনা। তার নিঃশ্বাস শুনতে এবং তার শ্বাস শুনতে তার মুখে কাছাকাছি যান এবং আপনার হাত তার বুকে রাখুন যদি আপনি এটি ক্রমবর্ধমান অনুভব করতে সক্ষম হয় তা নির্ধারণ করার জন্য। অনেক মানুষ একটি বীট খুঁজে পাওয়া কঠিন বলে আবিষ্কার করবে, তাই চেষ্টা করবেন না। তাকে কল করুন এবং একটি ফলাফল পাওয়ার চেষ্টা করুন। যদি আপনি বাঁকিয়ে দেন, সিপিআর চালিয়ে যান। যদি সম্ভব হয় তবে তাঁর বুকের উপরে শুধুমাত্র একটি হাতের হাড়টি তার বুকে রাখুন। স্টারমিয়ামের উপরে এক হাত দিয়ে আপনার গোড়ালির হাড়ের বিরুদ্ধে রাখুন। 100 বিট প্রতি মিনিটে 100 বার চাপ দিয়ে বুকের চাপ দিতে শুরু করুন। লেয়ের জন্য নতুন সিপিআর নির্দেশিকা ব্যক্তি শ্বাস নিতে চেষ্টা করার চেষ্টা না করে প্রতিক্রিয়াশীলতার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার পরামর্শ দেয়। |
<urn:uuid:0e9ccaa0-e2f6-40b4-a982-3f030baa7d7f> | Folic acid is stored in the skin and is needed to prevent neural tube defects and consequent death of the fetus. Sunlight destroys it. Each race requires the same amount of folic acid. The human race evolved from central Africa and black skin was required by Mother Natures to prevent folic acid destruction by the sun. As people migrated north their skin became lighter because there was less exposure to the sun, since they wore more and more clothing and hence more protection from the sun with cooler and colder climates. Their folic acid was preserved from less sun destruction. This process took hundreds of thousands of years.
Wider noses/nostrils with large turbinates accommodate a greater need for humidifying the very dry air | ফলিক অ্যাসিড ত্বকে সঞ্চিত থাকে এবং স্নায়বিক ত্রুটি ও ভ্রূণের অকাল মৃত্যু রোধের জন্য প্রয়োজন। সূর্যালোক তা ধ্বংস করে ফেলে। প্রতিটি জাতির জন্য সমান পরিমাণ ফলিক অ্যাসিড প্রয়োজন। মানবজাতি মধ্য আফ্রিকা থেকে বিবর্তিত হয়েছে এবং কালো ত্বক, সূর্য দ্বারা ফোলিক এসিড ধ্বংস প্রতিরোধ করার জন্য মা নেচারের দ্বারা প্রয়োজন ছিল। মানুষ উত্তর দিকে স্থানান্তরিত হওয়ার সাথে সাথে তাদের ত্বক হালকা হয়ে যায় কারণ সূর্যের আলোতে তাদের কম এক্সপোজার ছিল, যেহেতু তারা আরও বেশি পোশাক পরতেন এবং তাই ঠান্ডা এবং শীতল জলবায়ুতে সূর্য থেকে আরও বেশি সুরক্ষা ছিল। তাদের ফোলিক অ্যাসিড কম সূর্য প্রতিরোধ থেকে সংরক্ষিত ছিল। এই প্রক্রিয়াটি শত শত সহস্রাব্দ সময় নেয়।
উইদারনস/নাক এবং গলা বড় বড় বেরিকিল থাকে যাতে খুব শুকনো বাতাস থেকে জলীয় বাষ্প বেশি পরিমাণে বাষ্পীভবন করা যায়। |
<urn:uuid:3430d559-e128-46bd-92ae-e247259079d6> | Journal article Open Access
Abnormalities or aberrations in various reptiles are briefly discussed. Details and photographs are provided of some abnormalities observed in a few South African species. These include major differences in the body scales of a specimen of Pseudocordylus subviridis, deformed full- term foetuses of Causus rhombeatus and Boaedon capensis, minor differences in head scales in Dendroaspis angusticeps, Tropidosaura montana natalensis, Philothamnus occidentalis andPhilothamnus semivariegatus, as well as colour mutations in Philothamnus spp. and other snakes. | জার্নাল নিবন্ধে ওপেন অ্যাক্সেস
বিভিন্ন সরীসৃপে অস্বাভাবিকতা বা অস্বাভাবিকতা সংক্ষেপে আলোচনা করা হয়। দক্ষিণ আফ্রিকার কয়েকটি প্রজাতির কিছু অস্বাভাবিকতা নিয়ে বিস্তারিত ও ছবি দেওয়া হয়। এর মধ্যে রয়েছে সিউডোকোর্ডাস সাবভিভিরিডিসের একটি নমুনার দেহের আঁশগুলির বড় পার্থক্য, কসকাস রম্বেবাটাস এবং বোয়েডন ক্যাপেনসিসের বিকলাঙ্গ পূর্ণকালীন ভ্রূণ, ডেনড্রোগ্লোসি মন্টানা নাতালেনসিস এবং ফিলোথেমনাস সেমিভিয়ার্গাটাসের মাথা আঁশগুলির ছোট পার্থক্য, এবং ফিলোথেমনাস এবং অন্যান্য সাপের রঙের পরিবর্তন। |
<urn:uuid:45181246-b248-4028-9579-89d54464ff1c> | c. Defibrillate If Ventricular Fibrillation Persists. Use an electrical charge of
200 joules. Give a nonsynchronized DC countershock. If 200 joules is unsuccessful,
try 200 to 300 joules, then 360 joules, then CPR.
d. Initiate Cardiopulmonary Resuscitation And Drug Therapy. See Section
IV and Section V of Lesson 1, Basic Cardiac Life Support.
e. Procedure. Proceed as you would for an unmonitored cardiac arrest. Refer
to paragraph 3-12, UNMONITORED CARDIAC ARREST.
Figure 3-5. Basic cardiac life support. | গ. ডিফিব্রিলিটেটযদি ভেন্ট্রিকুলার ফিব্রিলিটিজ স্থায়ী হয়।
বৈদ্যুতিক শক্তি প্রয়োগ করুন২০০ জুল।
সিঙ্ক্রোনারি ড্যারাবার্ক দিন। ২০০ জুল অসফল হলে, ২০০ জুল থেকে ৩০০ জুল, ৩৬০ জুল সিপিআর দিন।
ঘ. কার্ডিওপালমোনারি রিসাসিটেশন এবং ওষুধ থেরাপি শুরু করুন। অধ্যায় ৪র্থ ও ৫ম পাঠ, লেসন ১ এর বেসিক কার্ডিয়াক লাইফ সাপোর্ট.
ই. প্রক্রিয়া. ইউরিন ১ এর বেসিক কার্ডিয়াক পুনরুত্থানের জন্য যেভাবে চলবেন। রেফার
অনুচ্ছেদ ৩-১২, অনমোনারেটেড কার্ডিয়াক অ্যারেস্ট
চিত্র ৩-৫. বেসিক কার্ডিয়াক লাইফ সাপোর্ট. |
<urn:uuid:ce4ddaeb-8ae1-4614-8282-7a88640c3694> | Education Ecosystem is a free decentralized learning ecosystem for learning about technologies and trying them out hands-on using free practical project examples. This is a platform where developers go to learn how to practically use tools and services that developer-focused companies are offering. A project is provided in video format or as live stream and comes with downloadable resources. Developers can clone project resources from the Education Ecosystem Git and run the applications on their local machine. Topics covered include programming, cryptocurrencies, artificial intelligence, data science, cybersecurity and game development. Developers use Education Ecosystem to discover and learn how to use developer-focused tools. They learn best practices, tricks and tips that their peers use.
Programming courses address general programming. The Design category has projects on UI/UX, front-end and 3D modeling projects. Artificial Intelligence courses are based on Machine Learning and AI programming projects. The Game Development category has a large variety of projects based on games creation. Data Science courses cover data mining and analysis. | শিক্ষা ইকোসিস্টেম একটি মুক্ত বিকেন্দ্রীভূত শিক্ষামূলক ইকোসিস্টেম যা প্রযুক্তি সম্পর্কে জানতে এবং বিনামূল্যে ব্যবহারিক প্রকল্পের উদাহরণগুলি ব্যবহার করে তাদের হাতে-কলমে পরীক্ষা করতে একটি প্ল্যাটফর্ম। এটি এমন একটি প্ল্যাটফর্ম যেখানে ডেভেলপারদের নিয়ে কাজ করা ডেভেলপার-সম্পর্কিত কোম্পানিগুলি যে সরঞ্জাম এবং পরিষেবাগুলি সরবরাহ করছে সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা বিকাশকারীরা শিখতে পারে। ভিডিও ফর্ম্যাট বা সরাসরি স্ট্রিমে একটি প্রকল্প প্রদান করা হয় এবং ডাউনলোডযোগ্য সংস্থান সহ আসে। ডেভেলপাররা শিক্ষা ইকোসিস্টেম গীত থেকে প্রকল্প সংস্থানগুলি ক্লোন করতে এবং তাদের স্থানীয় মেশিনে অ্যাপ্লিকেশন চালাতে পারে। প্রোগ্রামিং, ক্রিপ্টো-কারেন্সি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডেটা সায়েন্স, সাইবার সুরক্ষা এবং গেম ডেভেলপমেন্টে কভার করা বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ডেভেলপাররা কিভাবে ডেভেলপার-বিষয়ক টুল ব্যবহার করবেন তা আবিষ্কার এবং শেখার জন্য ডেভেলপমেন্ট ইকোসিস্টেম ব্যবহার করেন। তারা সেরা অনুশীলন, কৌশল এবং টিপস শিখে থাকে যা তাদের সহকর্মীরা ব্যবহার করে।
প্রোগ্রামিং কোর্স সাধারণ প্রোগ্রামিং মোকাবেলা করে। ডিজাইন ক্যাটেগরিতে ইউআই/ইউএক্স, ফ্রন্ট-এন্ড এবং থ্রিডি মডেলিং প্রকল্প রয়েছে। মেশিন লার্নিং এবং এআই প্রোগ্রামিং প্রকল্পের উপর ভিত্তি করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রশিক্ষণ রয়েছে। গেম ডেভলপমেন্ট বিভাগে গেম তৈরি করার উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন ধরণের প্রকল্প রয়েছে। ডেটা সায়েন্স কোর্স ডেটা মাইনিং এবং বিশ্লেষণের উপর কেন্দ্রীভূত। |
<urn:uuid:ef528c1a-0630-4859-b9bd-6f278b4b24ff> | We’ve been having quite a bit of moisture lately, and we’re not complaining after last year’s drought, in fact – we’re still in a mild drought. However, it’s May now, and we didn’t start working ground until the week before last. Last year, we started working ground in March, and we were planting in April. We feel like we’re pretty far behind, even though last year felt early…go figure.
What does working ground mean?
Working ground is a generalized term farmers use to describe the many processes that break apart and/or turn over the soil. We typically use two pieces of equipment to do this – a disc and a cultivator. The disc has sharp blades that penetrate the soil about 6” or so and turn the soil over, breaking up stubble from last year’s crop and any weeds or grass that have started growing (the weeds have a big head-start on the crops this year). The cultivator doesn’t go quite as deep or disturb the soil as much and leaves a much more even surface when it’s finished, but it can’t be used in very hard ground or thick weeds without first using another implement, such as a disc. Working ground loosens the soil to make it easier for our planter to deposit seed and for the roots of this year’s crop to grow.
It seems these days you hear a lot about no-till technology, but it’s not the status quo for our farm. No-till offers some conservation benefits. When ground is not worked, the root structures of the previous year’s crop help keep the soil in place. The no-till process also saves time and fuel with fewer steps to plant a crop. The technology requires specialized planting equipment, though, to break through the tougher ground and deposit the seed. It also requires a no-till applicator for applying anhydrous amonia, a very common method of adding nitrogen (fertilizer) to the soil. Generally, no-till also requires more herbicide use because weeds are able to develop stronger roots that might otherwise have been disturbed or destroyed by tillage.
We do occasionally no-till, but there are several reasons we don’t regularly employ this technology. For one, we don’t have the specialized equipment required. We did modify our planter this year in the hopes of reducing tillage, but it’s still not ready for planting into thick ground cover. Our drill on the other hand cannot be modified, and we also can’t afford to upgrade to a no-till capable model at the moment. The same goes for our anhydrous applicator. We also haul manure as fertilizer. We have it readily available, and it’s natural and great for the soil, but it has to be worked into the ground. Finally, there is typically a reduction in yield when no-till technology is employed, especially the first few years. We don’t sell many crops, but we are trying to feed our cows with a limited supply of land. With the type and size of our operation, going 100% no-till just doesn’t make sense.
Two weeks ago we finally had a little dry weather and got in the field to start working ground. We used the disc on a couple of fields, and just the field cultivator on another, and we’ve applied anhydrous to all three. Yesterday we even got 15 acres of corn planted, but we’ll be waiting several more days to continue as we expect rain and snow and will have to wait for it to dry out again. We still have manure to haul, more ground to work, and more fertilizer to apply before we can finish our planting. We’re off to a late start, but we’ll be going full-speed-ahead at every dry opportunity. What a different a year makes. | আমাদের কিছুদিন ধরে বেশ পানি জমেছে, গত বছরের খরার পর আমরা কোনো অভিযোগ করিনি, বরং আমরা এখনো মৃদু খরায় আছি। কিন্তু এখন মে মাস, আর আমরা গত সপ্তাহের আগের পুরো সময় পর্যন্ত জমিতে কাজ করিনি। গত বছর, আমরা মার্চে গ্রাউন্ডিং শুরু করি এবং এপ্রিল মাসে রোপণ শুরু করি। আমাদের কাছে মনে হচ্ছে আমরা অনেক পিছিয়ে, যদিও গত বছর মনে হচ্ছিলো অনেক তাড়াতাড়ি …আচ্ছা দেখি।
ওয়ার্কিং গ্রাউন্ড মানে কি?
ওয়ার্কিং গ্রাউন্ড হলো এমন একটি সাধারণ শব্দ যা কৃষকরা যে সমস্ত প্রক্রিয়া মাটি ভেঙে বা পিছনে ফেলে দেয় তাদের বোঝাতে ব্যবহার করে। আমরা সাধারণত দুটি সরঞ্জাম ব্যবহার করে এটি করি - একটি ডিস্ক এবং একটি কৃষক। কুঁড়ি কাটতে শুরু করা শিকড় থেকে যে মাটি বেরিয়ে আসে তা ৬ বা তার কাছাকাছি তীক্ষ্ণ ব্লেডযুক্ত হয় এবং মাটি উপরে তুলে দেয়, যা গত বছরের ফসলের শিকড় এবং যেকোনো আগাছা বা ঘাসের (এ বছর ফসলের মাথায় বড়সড় মাথা দেখা দিয়েছে) গোড়া ধ্বংস করে। কৃষক তার জমির চেয়ে অনেক বেশি গভীরে যাবেন না বা মাটি তেমন ক্ষতিগ্রস্ত করবেন না এবং যখন শেষ হয়ে যাবে তখন অনেক বেশি সমান পৃষ্ঠ ছেড়ে দিবেন, কিন্তু এটা খুব শক্ত মাটিতে অথবা মোটা আগাছায় ব্যবহার করা যাবে না, যেমন একটি ডিস্ক। ওয়ার্কিং গ্রাউন্ড মাটি আলগা করে দেয়, যাতে আমাদের প্লটের জন্য বীজ জমা করা সহজ হয় এবং এই বছরের ফসলের শিকড় বাড়তে পারে।
এখন মনে হচ্ছে, আপনার কাছে নোনা প্রযুক্তি সম্পর্কে অনেক কিছু শুনছি, কিন্তু আমাদের খামারের জন্য এটি কোনও স্থিতাবস্থা নয়। নোনা সংরক্ষণ সুবিধা দেয়। মাটি কাজ না করলে পূর্ববর্তী বছরের ফসল গাছের শিকড় মাটি এমন অবস্থায় রাখতে সাহায্য করে যে, মাটি একটি ফসল রোপণের জন্য পদক্ষেপ ছাড়াই সময় ও জ্বালানি সাশ্রয় করে। প্রযুক্তিটি কঠিন মাটি ভেঙ্গে বীজকে মাটিতে ফেলে দেবার জন্য বিশেষ গাছ লাগানো প্রয়োজন, যদিও, এটি একটি অনমনীয় প্রয়োগ সরঞ্জাম প্রয়োজন। এটি একটি অননুমোদিত অ্যামোনিয়া প্রয়োগ করার জন্য একটি নুড়িযুক্ত প্রয়োগকারী প্রয়োজন, যা মাটিতে নাইট্রোজেন (সার) যোগ করার একটি খুব সাধারণ পদ্ধতি। সাধারণত কোনও-কাটা করতেও বেশি ছত্রাকনাশক ব্যবহার করতে হয়না কারন আগাছা শক্ত শিকড় তৈরি করতে পারে যা অন্যথায় করাতের দ্বারা ক্ষতিগ্রস্থ অথবা ধ্বংস হয়ে যাওয়ার কথা।
আমরাও মাঝেমধ্যে কোনও-কাটা না, কিন্তু বেশ কিছু কারন আমরা নিয়মিত এই প্রযুক্তির ব্যবহার করিনা। এর মধ্যে আছে আমাদের যে বিশেষ ধরণের সরঞ্জাম করানোর মত সরঞ্জাম নেই। আমরা এই বছর চাষাবাদ কমানোর আশায় আমাদের বোনারিকে পরিবর্তন করেছি, কিন্তু এখনও এটি ঘন মাটি কভারের মধ্যে বোনার জন্য প্রস্তুত নয়। অপরপক্ষে আমাদের ড্রিলকে সংশোধন করা যায় না, এবং আমরা এই মুহুর্তে কোনও-কাটিং ক্ষমতাসম্পন্ন মডেল হিসেবে আপগ্রেড করতে পারব না। আমাদের আ্যনিড্রস অ্যাপ্লিকেশনের ক্ষেত্রেও একই ব্যাপার। সার হিসেবে আমরা সারও নিয়ে থাকি। আমাদের কাছে এটা পাওয়া সহজ এবং এটা জমির জন্য ভালো ও প্রাকৃতিক, কিন্তু তা অবশ্যই মাটিতে লাগানো দরকার। অবশেষে, সাধারণত ফসল কাটার সময় কমানো হয়, বিশেষ করে প্রথম বছর। আমরা অনেক ফসল বিক্রি করি না, কিন্তু আমরা আমাদের গরুদের সীমিত পরিমাণে জমির সঙ্গে খাবার সরবরাহ করার চেষ্টা করছি। আমাদের অপারেশনের ধরণ এবং আকারের সঙ্গে ১০০% না-কাটা কাজ করে না। আমরা কয়েক ফিল্ডে ডিস্ক ব্যবহার করেছি, এবং অন্য একটি ক্ষেত্রে শুধুমাত্র ক্ষেত্রটি চাষার জন্য, এবং আমরা এই তিনটিকেই শুষ্ক করেছি। গতকাল আমরা ১৫ একর জমির ভুট্টা লাগিয়েছি, কিন্তু আমরা আরও কয়েকদিন অপেক্ষা করব বৃষ্টি এবং তুষারপাতের পূর্বাভাস পাওয়ার জন্য। আমাদের এখনও সার আনার জন্য জমি সংগ্রহ করতে হবে, কাজ শেষ করার জন্য আরও মাটি সংগ্রহ করতে হবে এবং আরও সার প্রয়োগ করতে হবে। আমরা একটি দেরিতে শুরু করছি, কিন্তু আমরা প্রতিটি শুকনো সুযোগে পুরো গতিতে এগিয়ে যাচ্ছি। এটি একটি ভিন্ন বছর। |
<urn:uuid:e6165a77-6f23-4b31-9858-9aee8e8a1a45> | Preparing Prospective Teachers on the Web
TEACHING Exceptional Children Volume 30, Number 5, ISSN 0040-0599
Describes how the Internet and the World Wide Web (WWW) have been integrated into teacher education in order to expand the use of technology in special education. Specific examples are provided showing how faculty can instruct teachers in ways to use this technology in K-12 classroom instruction. (CR)
Smith, S.J., Martin, K.F. & Lloyd, J.W. (1998). Preparing Prospective Teachers on the Web. TEACHING Exceptional Children, 30(5), 60-64. | প্রোফেশনালস অন দ্য ওয়েব প্রস্তুতকারী প্রফেশনালস অন দ্য ওয়েব (শিক্ষা বই, খণ্ড - ৩০, সংখ্যা ৫, ইন্যাসিএইচ ০০৪০-০৫৯৯)
বিশেষ শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহার প্রসারিত করতে শিক্ষক শিক্ষণের কাজে কীভাবে ইন্টারনেট এবং ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব (ডাব্লিউডাব্লিউডব্লু) এর ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে তার বিবরণ রয়েছে। বিশেষ উদাহরণগুলি সরবরাহ করা হয়েছে যেখানে কিভাবে শিক্ষকরা কে -১২ শ্রেণিকক্ষে এই প্রযুক্তিটি ব্যবহার করার উপায় শিখিয়ে দিতে পারে। (সিআর)
স্মিথ, জেএস, মার্টিন, কেএফ & লয়েড (1998)। ওয়েবে ভবিষ্যতমুখী শিক্ষকদের প্রস্তুত করা। টিএইচটিচডাং অপূর্ব শিশু, ৩০(৫), ৬০-৬৪. |
<urn:uuid:73e417a4-6cd8-426a-9a04-00921aef3b60> | Are you thinking of investing in rooftop solar? This is becoming more popular as an energy source. This lessens your dependence on the national grid by using sun power captured by solar panels on your roof. You can power your home or business. You’ll save money and help the environment.
Previously, rooftop solar for your home was considered impossible. However, new technology has made this accessible. Not only that. You now have several options. Additionally, it will save you money on electricity.
What is rooftop solar?
Rooftop solar is sun power captured by photovoltaic (PV) panels on your roof. They can also be placed in the yard in order to capture the sun’s rays. Thereafter, they convert it to electricity. These panels generate approximately 10 watts per square foot. Depending on your latitude and the orientation of your panels, you can potentially generate more. Various factors influence this.
You must calculate the right size for your home. Do your calculations. Work out what you need. An average household consumes about 900 kilowatt-hours (kWh) per month. This varies for businesses, depending on requirements.
How long do rooftop solar panels last?
The lifespan of these solar panels varies. However, it is usually between 25 – 30 years. This doesn’t mean they stop working. It means that their productivity has declined significantly. Over their lifetimes, solar panels degrade very slowly. In time, they may produce less electricity. However, if so, this happens very gradually.
In order to avoid this, invest in high quality panels. In general, they are durable. Buy from a reputable company. Use accredited installers. Check the guarantee or warranty that is in place. Do your research.
Solar panels seldom break. They never move. Risks that can cause damage are treacherous storms, wind or flying debris. This usually only happens on exceptional circumstances.
Who benefits from rooftop solar?
Rooftop solar will save you on electricity. Prices vary according to the quantity needed and the area they need to cover. Most homeowners recoup their outlay within a few years through lower electric bills. Some recoup even sooner than this.
This source of power is also highly beneficial to the environment. It makes your property more independent, while reducing your area’s overall electricity needs.
The efficiency of your rooftop solar panels can also be maximised. This explains how much of the sun’s energy the panel can convert into electricity. Let’s explain this. A 17% efficiency means that it converts 17% of the sunshine hitting it into electricity. The average efficiency for these panels is 15 – 18%. However, these panels can reach up to 23%.
Naturally, environmental factors play a role. Shade, cloud cover, trees and even temperatures can affect this negatively. Take this into account when planning.
Is it a good investment?
In almost all cases, it is an excellent investment. The prices of rooftop solar panels have gone down. However, the capacity of these panels has gone up. These metrics work in your favour. Hence, it makes sense to install as many panels as you can. This would be according to your needs. | আপনি কি ছাদে সৌরবিদ্যুতের দিকে বিনিয়োগ করবেন ভাবছেন? এটি একটি শক্তির উৎস হিসেবে জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। এটি সৌর প্যানেল দ্বারা ধারণকৃত সূর্যের আলোয় ছাদে সৌরশক্তি ব্যবহার করে আপনার নির্ভরতা কমিয়ে দিচ্ছে। আপনি আপনার ঘর বা ব্যবসায় বিদ্যুৎ সংযোগ নিতে পারেন। আপনি অর্থ সঞ্চয় করবেন এবং পরিবেশকে সহায়তা করবেন।
আগে, আপনার বাড়ির ছাদে সৌর একটি অসম্ভব বলে মনে করা হয়েছিল। তবে নতুন প্রযুক্তি এটিকে সহজলভ্য করেছে। শুধু তাই নয়। এখন আপনার কাছে কয়েকটি বিকল্প রয়েছে। এ ছাড়াও বিদ্যুতের জন্য আপনাকে অর্থ সাশ্রয় করবে।
ছাদে সৌরবিদ্যুতের কী হয়?
ছাদে সৌর বিদ্যুৎ আপনার ছাদে ফটোভোলটাইক (পিভি) প্যানেল দ্বারা শোষিত সূর্যের শক্তি ক্যাপচার করতে পারে। তারা বাড়ির উঠোনে স্থাপন করা যেতে পারে যাতে সূর্যের আলো ক্যাপচার করা যায়। তারপরে, এটি বিদ্যুত রূপান্তর করে। এই প্যানেলগুলি প্রতি বর্গ মিটারে প্রায় 10 ওয়াট উত্পন্ন করে। আপনার অক্ষাংশের উপর নির্ভর করে এবং আপনার প্যানেলের দিকনির্দেশগুলি আপনি আরও তৈরি করতে পারেন। বিভিন্ন কারণ এটি প্রভাবিত করে।
আপনার বাড়ির জন্য আপনাকে কত দিতে হবে তা গণনা করতে হবে। আপনি কি চান তা নির্ধারণ করুন। একটি গড় পরিবার প্রতি মাসে প্রায় 900 কিলোওয়াট ঘন্টা (কিলোওয়াাট) বিদ্যুৎ ব্যবহার করে। ব্যবসার জন্য এটি নির্ভর করে।
ছাদ সোলার প্যানেল কতদিন বাঁচে?
এই সোলার প্যানেলগুলির আয়ু ভিন্ন হয়। তবে এটি সাধারণত 25 - 30 বছরের মধ্যে হয়। এর অর্থ এই নয় যে তারা কাজ বন্ধ করে দেয়। তার মানে তাদের উৎপাদনশীলতা অনেক কমেছে। বেঁচে থাকতে থাকতে সোলার প্যানেল খুব ধীরে ধীরে ক্ষয় হয়। একসময় হয়তো কম বিদ্যুৎ উৎপাদন করে। তবে এমন হলে খুব ধীরে ধীরে হয়।
এটা যাতে না হয়, সে জন্য উচ্চ মানসম্পন্ন প্যানেলে বিনিয়োগ করুন। সাধারণভাবে এগুলো টেকসই হয়। ভালো কোম্পানি থেকে কিনুন। এসকল এলাকার প্যানেল গ্রহণকারী খুঁজে বের করুন। গ্যারান্টি বা ওয়্যারেন্টি আছে কিনা তা পরীক্ষা করুন। আপনার গবেষণা করুন।
সোলার প্যানেলগুলি কখনই ভাঙবে না। এটি কখনই নড়াচড়া করে না। ক্ষতি করতে পারে এমন ঝুঁকিগুলি হল ট্রিকি ঝড়, বায়ু বা উড়ন্ত ধ্বংসাবশেষ। এটি সাধারণত কেবল ব্যতিক্রমী পরিস্থিতিতে ঘটে।
ছাদ সোলার থেকে কারা সুবিধা পান?
ছাদ সোলার আপনাকে বিদ্যুৎ দেবে। পরিমাণ এবং এলাকা অনুযায়ী দাম পরিবর্তিত হয়। বেশিরভাগ বাড়ির মালিক অল্প বিদ্যুৎ বিলের মাধ্যমে তাদের ব্যয় কয়েক বছরের মধ্যে ফিরিয়ে আনেন। কেউকেউ এর চেয়েও আগে লাভ করে.
শক্তির এই সূতিকাগারও পরিবেশের জন্য খুবই উপকারী। এতে আপনার বাড়ির সম্পত্তি আরও স্বাধীন হয়, আর আপনার এলাকার সামগ্রিক বিদ্যুৎজনিত চাহিদা কমে যায়।
আপনার বাড়ির ছাদের সৌরপিষদের কার্যক্ষমতা বাড়ানোও সম্ভব। এর মাধ্যমে প্যানেল কতটুকু সূর্য শক্তি নিতে পারবে তা বোঝা যায়। এবার ব্যাখ্যা করা যাক। ১৭% দক্ষতা মানে হচ্ছে এটা সূর্যের পৃষ্ঠে আঘাত করা ১৭% সৌর শক্তিকে বিদ্যুৎ শক্তিতে রূপান্তরিত করে। এই প্যানেলগুলোর গড় দক্ষতা হল ১৫-১৮%। তবে, এই প্যানেলগুলি 23% পর্যন্ত পৌঁছতে পারে।
স্বাভাবিকভাবেই, পরিবেশগত কারণগুলি ভূমিকা পালন করে। ছায়া, মেঘ-আবরণ, গাছপালা এমনকি তাপমাত্রাও নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে। পরিকল্পনা করার সময় এটি মনে রাখবেন।
এটি কি ভাল বিনিয়োগ?
প্রায় সব ক্ষেত্রেই এটি একটি দুর্দান্ত বিনিয়োগ। বাড়ির ছাদে সোলার প্যানেলগুলোর দাম কমেছে। তবে এগুলো থেকে প্যানেলগুলোর ধারণক্ষমতা বেড়েছে। এই পরিমাপগুলো আপনার অনুকূলে কাজ করে। তাই যতগুলো পারা যায়, সেগুলো ইনস্টল করা উচিত। এটা আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী। |
<urn:uuid:fe7072f4-a844-4bb4-b782-1eacb041e6ca> | Salt Flats at Badwater, Photo Gallery, Death Valley National Park, California
Salt Flats at Badwater
Death Valley National Park
Death Valley formed as north-south fault lines stretched and pulled the earth?s crust apart, forcing mountainous uplifts on either side while the expanding space in between sank. The resulting 120-mile long basin is known as a Graben, geologically defined as a depressed land mass paralleled by faults and escarpments at the base of uplifted mountain ranges. The Death Valley graben is bound by the Amargosa Range to the east and Panamint Range to the west.
|Related Trails:||Salt Flats at Badwater| | বাড্ডারের সল্টফ্ল্যাট, ফটো গ্যালারি, ডেথ ভ্যালি ন্যাশনাল পার্ক, ক্যালিফোর্নিয়া
বাড্ডারের সল্টফ্ল্যাট
ডেথ ভ্যালি ন্যাশনাল পার্ক, ডেথ ভ্যালি উত্তর দক্ষিণ ফিব লাইন লাইন বরাবর গঠিত হয়েছিল এবং পৃথিবীর ভূত্বককে পিছনে ঠেলে দিয়েছিল, উভয় পক্ষের ক্রমবর্ধমান স্থানটির দুই পাশ দিয়ে তলিয়ে যায়। এর ফলে ১২০ মাইল লম্বা একটি অববাহিকা, গ্র্যাবেন নামে পরিচিত, ভূতাত্ত্বিকভাবে উঁচু পর্বতমালার পাদদেশের ফাটল ও খাড়া ওঠা থেকে সৃষ্ট অবনমন দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়। ডেথ ভ্যালি গ্লেন্ড পূর্বে আমার্কোসা রেঞ্জ ও পশ্চিমে পানামতি রেঞ্জ দ্বারা আবদ্ধ।
|সম্পর্কিত ট্রেইলঃ|বাদার ওয়াশারে সল্ট ফ্ল্যাট| |
<urn:uuid:00d166fb-8578-4117-940d-22f7ff7cfb92> | The ISA-95 Equipment Model is an abstract model that describes classes of logical equipment. The physical equipment is defined by physical assets. In the ISA-95 model, a logical device (equipment) usually does not change, but a physical device may change over time. For example a meter is being used, but it requires service, thus it is replaced by an identical meter. The Physical device gets changed, but in the logic of the system the equipment has not changed. The ISA-95 model further defines classes of equipment that define general functionality or features of a logical piece of equipment. These classes of equipment (EquipmentClassType) would be defined by an EquipmentClassType. Instances of these classes of Equipment are referenced by an EquipmentType, which is a definition of a logical piece of equipment. In a running system there would be multiple instances of the EquipmentType. There would also be multiple EquipmentClassTypes. Figure 24 provides an illustration of this concept. It is also acceptable to define subtypes of EquipmentType, where the associated EquipmentClassType never change and multiple instances of the subtype of EquipmentType exist.
Figure 24 - Abstract Equipment Illustration
Figure 23 illustrates the Equipment Information model which consists of Equipment Types and EquipmentClassTypes. The illustration includes the definition of subtypes of EquipmentClassType, an instance of Equipment, and a subtype of EquipmentType. Any subtype of EquipmentType includes additional restrictions on Instance of the subtype such as the instance can never remove an associated EquipmentClassType.
Figure 25 Equipment Information Model
The role based equipment model contains information about specific equipment, equipment classes, equipment capability tests, and maintenance information associated with equipment. It can also contain information about related Physical Assets. The information about the related Physical Asset is represented as asset assignment information
The asset assignment information would be part of the Equipment model as well as part of the Physical Asset model. The asset assignment information could be time series data and is accessed by standard Attribute Services as defined in OPC 10000-4.
The asset assignment information is represented as DataVariable that is part of the Equipment or Physical Asset. The DataType of the asset assignment VariableType is a structure that represents elements of the asset assignment information. This standard only defines basic information regarding the asset assignment. Third parties may create a subtype of this VariableType to represent third party specific information of an asset assignment. (See Figure 26)
Figure 26 - Asset Assignment Information | আইএসএ-৯৫ সরঞ্জাম মডেলটি একটি বিমূর্ত মডেল যা লজিক সরঞ্জামের শ্রেণীগুলিকে বর্ণনা করে। শারীরিক সরঞ্জামগুলি ভৌত সম্পদ দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়। আইএসএ-৯৫ মডেলটিতে একটি লজিক ডিভাইস (সরঞ্জাম) সাধারণত পরিবর্তিত হয় না, তবে একটি শারীরিক ডিভাইস সময়ের সাথে পরিবর্তিত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মিটার ব্যবহৃত হচ্ছে, কিন্তু এর পরিষেবা প্রয়োজন, তাই এটি একই মিটার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। ভৌত ডিভাইস পরিবর্তন করা হয়, কিন্তু সিস্টেমের লজিক মধ্যে সরঞ্জাম পরিবর্তন করা হয়নি। আইএসএ-৯৫ মডেলটি আরও সংজ্ঞায়িত সরঞ্জামের শ্রেণী নির্ধারণ করে যা একটি লজিক সরঞ্জামের সাধারণ কার্যকারিতা বা বৈশিষ্ট্যগুলি সংজ্ঞায়িত করে। এই সরঞ্জামগুলির শ্রেণী (ইনস্টলপরিনেটরক্লাসটাইপ) একটি সরঞ্জামশ্রেণী দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হবে। এই শ্রেণীর সরঞ্জামগুলো সম্পর্কে উদাহরণস্বরূপ সরঞ্জামের একটি ধরণ উল্লেখ করা হয়েছে, যা একটি লজিক্যাল সরঞ্জামের সংজ্ঞা। চলমান সিস্টেমে বেশ কয়েকটি সরঞ্জামের ধরণ ছিল। এছাড়াও বেশ কয়েকটি সরঞ্জামশ্রেণী ছিল। চিত্র ২৪ এই পদ্ধতির একটি চিত্র প্রদান করে। এটি সরঞ্জামপ্রকার উপপ্রকার সংজ্ঞায়িত করাও গ্রহণযোগ্য, যেখানে সংশ্লিষ্ট সরঞ্জামশ্রেণীবিভাগ টাইপ কখনও পরিবর্তিত হয় না এবং সরঞ্জামপ্রকার উপপ্রকার একাধিক থাকে।
চিত্র 24 - সরঞ্জাম বিমূর্ত উদাহরণ
চিত্র 23 সরঞ্জাম তথ্য মডেল দেখায় যা সরঞ্জাম প্রকার এবং সরঞ্জামশ্রেণী নিয়ে গঠিত। চিত্রে উপউপশ্রেণীগুলির সংজ্ঞাবহ, সরঞ্জামশ্রেণির এবং সরঞ্জাম প্রকরণেরও উপউপশ্রেণীগুলির সংজ্ঞা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। যেকোনো সরঞ্জামপ্রকার উপ-ক্ষেত্রে ইন্সট্যান্টের উপর অতিরিক্ত সীমাবদ্ধতা অন্তর্ভুক্ত করে, যেমন ইন্সট্যান্ট কখনও সংশ্লিষ্ট সরঞ্জামের শ্রেণী অপসারণ করতে পারে না।
চিত্র ২৫ সরঞ্জাম তথ্য মডেল
ভূমিকাপূর্ণ সরঞ্জাম মডেলটি উপ-ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট সরঞ্জাম, সরঞ্জাম শ্রেণি, সরঞ্জাম ক্ষমতা পরীক্ষা এবং রক্ষণাবেক্ষণ সম্পর্কিত তথ্য ধারণ করে। এটি সম্পর্কিত ভৌত সম্পদের তথ্য ধারণও করতে পারে। সংশ্লিষ্ট ভৌত সম্পত্তির তথ্যকে সম্পদ-ঠিকাদার তথ্য হিসাবে উপস্থাপন করা হয়
সংশ্লিষ্ট সম্পত্তি-ঠিকাদার তথ্য সরঞ্জাম মডেলের অংশ হিসাবে এবং ভৌত সম্পত্তির মডেলের অংশ হিসাবে উপস্থাপন করা হবে। সম্পদের বিন্যাস তথ্যের সময় সিরিজ হতে পারে এবং অপ্রচলিত বৈশিষ্ট্যাবলী সার্ভিস দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে ওপেনস ঝিনাইগাই।
সম্পদের বিন্যাস তথ্যের ডাটা ভেরিয়েবল হিসাবে প্রতিনিধিত্ব করা হয় যা সরঞ্জাম বা শারীরিক সম্পদের অংশ । সম্পদের বরাদ্দকরণের ডেসক্রিপশন ভ্যারিয়েবল-এর এই স্ট্রাকচারটি একটি সম্পত্তি বরাদ্দ তথ্যের উপাদানকে প্রতিনিধিত্ব করে। এই স্ট্যান্ডার্ড শুধুমাত্র সম্পত্তি বরাদ্দের মূল তথ্যকে নির্দেশ করে। তৃতীয় পক্ষগণ এই ভ্যারিস্বনের সম্পত্তি বরাদ্দের তৃতীয় পক্ষ নির্দিষ্ট তথ্যকে উপস্থাপন করার জন্য উপসেট্শ্রম ব্যবহার করতে পারে। (চিত্র 26 দেখুন) চিত্রটি 26- সম্পদের বরাদ্দ সংক্রান্ত তথ্য |
<urn:uuid:0ac582e0-c543-4a8e-bab1-e00ec30c226d> | Today, India has 377 million urban population (21% of Asia) who all expect high income, employment, and improved services and access to the cities. The country has 53 cities with more than a million population. The underlined issue in India’s urban area was land use and land cover change where the area for agriculture keeps decreasing over the years. Conversely, the population and built-up area are growing. It results in some concerns such as the growth of vehicle ownership, emission of SO2, NO2, and Suspended Particulate Matter (SPM), also the rising phenomenon of smog and urban heat island. These concerns have been proven to affect human health where the mortality rate due to chronic respiratory illness (e.g. pneumonia, influenza, asthma, and bronchitis) was increased since 2002.
India is known for its diverse agricultural crop products across varied environment. In recent years, there was a change in the cropping pattern, particularly the decline in food grains production caused by industrial demand for other products and climate factors. Therefore, urban food production is expected to mitigate the challenge. To implement the practice sustainably, a tailor-made approach that considers local geography and knowledge, environment stewardship, and scientific technology. There is a reinforcing loop between resilient agriculture practice, food, and nutrition security, health and well-being, social inclusion and equity, also investment in both environmental and socio-economic capitals. The focus on urban food production with community inclusion is highlighted through four Es: Enable, Engage, Exemplify, and Encourage.
Urban agriculture can involve animal husbandry, aquaculture, agroforestry, urban beekeeping, horticulture, and floriculture. These activities can be as well conducted in the peri-urban area, with women having a vital role as homemaker and cultivator. Nevertheless, there are different strength, weakness, opportunities, and threats (SWOT) which should be identified for specific urban or peri-urban area. The analysis will include water conservation for urban agriculture purpose. Wastewater reuse using the nanotechnology application is one way to provide the agricultural water demand. There is also a need to invest and improve resource productivity, for example, by applying cleaner processing and using more materials from recycling industry. By considering and utilizing these mentioned approaches, it is expected that enhanced urban agriculture can reduce the urban risk and improve livelihoods. | আজ, ভারতের ৩৭৭ মিলিয়ন শহুরে জনসংখ্যা (এশিয়ার ২১%) রয়েছে যারা শহরের উচ্চ আয়, কর্মসংস্থান এবং উন্নত পরিষেবা এবং প্রবেশাধিকার প্রত্যাশা করে। দেশে ৫৩ টি শহর রয়েছে যার দশ লাখেরও বেশি জনসংখ্যা রয়েছে। ভারতের শহুরে অঞ্চলে অনাবৃত বিষয়গুলি ছিল ভূমি ব্যবহার এবং ভূমি আচ্ছাদন পরিবর্তন, যেখানে বছর বছর কৃষিতে অঞ্চল হ্রাস পেতে থাকে। অন্যদিকে, জনসংখ্যা এবং নির্মিত এলাকা বৃদ্ধি পাচ্ছে। এর ফলে কিছু উদ্বেগ দেখা দেয় যেমন যানবাহনের মালিকানার বৃদ্ধি, SO2 এর নিঃসরণ, NO2 এবং সাসপেনডেড পার্টিকুলেট ম্যাটার (SPM) এর পরিমাণ বৃদ্ধি, এছাড়াও ক্রমবর্ধমান প্রভাব পড়ছে ধোঁয়াশা এবং শহুরে তাপ দ্বীপের কারণে। এই উদ্বেগগুলি মানুষের স্বাস্থ্যকে প্রভাবিত করেছে যেখানে দীর্ঘস্থায়ী শ্বাসপ্রশ্বাসের অসুস্থতার (যেমন) কারণে মৃত্যুর হার দেখা যায়। নিউমোনিয়া, ইনফ্লুয়েঞ্জা, অ্যাজমা এবং ব্রঙ্কাইটিস) ২০০২ সাল থেকে বাড়ানো হয়েছে।
ভারত তার বিভিন্ন বৈচিত্র্যময় কৃষি ফসল পণ্য বিভিন্ন পরিবেশ জন্য পরিচিত হয়। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে ফসল আবাদের প্যাটার্ন, বিশেষ করে অন্যান্য পণ্যের জন্য শিল্প চাহিদা এবং জলবায়ু কারণগুলির কারণে শস্য উৎপাদন হ্রাস পেয়েছে। অতএব, শহুরে খাদ্য উৎপাদন চ্যালেঞ্জ হ্রাস করার আশা করা হয়। টেকসই অভ্যাসটি বাস্তবায়নে স্থানীয় ভূগোল এবং জ্ঞান, পরিবেশগত স্থায়িত্ব এবং বৈজ্ঞানিক প্রযুক্তি বিবেচনা করে একটি হুবহু পদ্ধতির। রেপ্লিকেটেড কৃষি চর্চা, খাদ্য এবং পুষ্টি নিরাপত্তা, সামাজিক অন্তর্ভুক্তি এবং সমতা, এছাড়াও পরিবেশগত এবং আর্থ-সামাজিক রাজধানী উভয়ের ক্ষেত্রে বিনিয়োগ। কমিউনিটি অন্তর্ভুক্তির মাধ্যমে শহুরে খাদ্য উৎপাদনের দিকে মনোযোগ দেওয়া হয়েছে চারটি এস: সক্ষম, সম্পৃক্ত, উদাহরণ এবং উৎসাহদানের মাধ্যমে।
শহুরে কৃষি পশু চাষ, জলজ চাষ, কৃষি-বনায়ন, শহুরে মৌমাছি পালন, উদ্যানপালন এবং ফুলের চাষে ব্যবহার করা যায়। এই কার্যক্রমগুলি পল্লী এলাকায় করা যেতে পারে, যেখানে গৃহবধূ এবং কৃষক হিসাবে মহিলাদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। তবুও, বিভিন্ন শক্তি, দুর্বলতা, সুযোগ এবং হুমকি (এসডব্লিউটি) আছে যা নির্দিষ্ট শহুরে বা পল্লী এলাকার জন্য চিহ্নিত করা উচিত। বিশ্লেষণটিতে শহুরে কৃষি উদ্দেশ্যে জল সংরক্ষণ অন্তর্ভুক্ত করা হবে। ন্যানোপ্রযুক্তিগত ব্যবহার করে জল বর্জ্য পুনর্ব্যবহার কৃষি জলের চাহিদা প্রদান করার একটি উপায়। সম্পদ উৎপাদনশীলতা বিনিয়োগ এবং উন্নত করার প্রয়োজন আছে, উদাহরণস্বরূপ, পুনর্ব্যবহার শিল্প থেকে আরও বেশি উপাদান প্রয়োগ করে। এই উল্লেখিত পদ্ধতির বিবেচনা ও ব্যবহার করে, প্রত্যাশিত যে উন্নত শহুরে কৃষি শহুরে ঝুঁকি হ্রাস করতে পারে এবং জীবনযাত্রার উন্নতি করতে পারে। |
<urn:uuid:7df9bb87-df89-471e-9a9a-ef774d3e3b7b> | The good news in your 60s: You’re much wiser than your 50-year-old self.
The reality check in your 60s: Doing math on the fly doesn’t come quite as easily.
- To stay smart, your brain rewires. It links areas on the right and left hemispheres to remember names now. And it processes emotions through the prefrontal cortex and the amygdala (another trick younger brains don’t do as well), so you’re less bothered by negative stuff and get a bigger boost from positive experiences.
- Your brain grows wiser. In one study, people in their 60s tested higher in their ability to compromise, maintain perspective and be flexible than young or middle-aged people did. It may be time to pick up some Scrabble or Words with Friends. Vocabulary skills are stronger in your 60s than in your 20s, according to researchers.
- Yes, you’re losing neurons. But then again, you’ve been losing them at a rate of about 25,000 a day since your 20s. Synapses begin to thin out, and mental processing speed and the ability to do math quickly in your head are not what they used to be.
- All that sofa time is not helping things. People in their 60s watch more than three hours of TV a day, compared with the two hours that teenagers watch.
- Exercise can keep your mind vital. Staying active may prevent shrinkage of the hippocampus in those at increased genetic risk for Alzheimer’s disease. Exercise also lowers your chances for dementia by nearly 30 percent.
- You have more control over depression. In a recent Gallup poll, people in their later 60s got significant emotional benefits from exercise. Just three days of exercise per week decreased the odds for depression by 42 percent. It also increased the chances of feeling optimistic by 32 percent — higher than for other age groups in the poll.
- But you're getting anxious about losing your memory. If you’re among the 3 out of 4 people in their 60s who rank losing their memory as their top aging concern, don’t lose sleep over recent studies connecting dementia risk to common aging issues such as a diminished sense of smell. It’s too soon to know what these findings really mean for future risk or what to do about it, according to the researchers.
- Now is the age to be on the lookout for a TIA. If you have a weird, thunderclap headache, sudden balance problems, numbness or temporary vision problems, take them seriously. These can be signs of a type of stroke called a transient ischemic attack (TIA). When in doubt, call 911. Two days after a TIA, your risk for a stroke is 3 to 10 percent. At three months, it’s 9 to 17 percent. | ৬০ বছরের ভালো খবর: আপনি আপনার ৫০ বছরের চেয়ে অনেক বেশি বুদ্ধিমান।
৬০ বছরের বাস্তব পরীক্ষা: বিমানে করে যাওয়ার সময় গণিত করে ততটা সহজে কিছুই হয় না।
- স্মার্ট থাকার জন্য আপনার মস্তিষ্ক রিঙ্ করে। এটি এখন নাম মনে রাখতে ডান ও বাম মস্তিষ্কের এলাকা লিঙ্ক করে। এবং এটি প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্স এবং অ্যামিগডালাকে (অন্যটা তরুণ মস্তিষ্ক ভালো কাজ করে না) আবেগকে প্রক্রিয়া করে, তাই আপনি নেতিবাচক বিষয়গুলো থেকে কম চাপগ্রস্ত হন এবং ইতিবাচক অভিজ্ঞতা থেকে আরও বেশি উৎসাহ পান।
- আপনার মস্তিষ্ক আরও বুদ্ধিমান হয়ে ওঠে। একটি গবেষণায়, 60 বছরের বেশি বয়সের লোকেরা তাদের মধ্যে উচ্চভাবে মানিয়ে নিতে, দৃষ্টিভঙ্গিকে বজায় রাখতে এবং নমনীয় হতে পরীক্ষা করেছিলেন তারা তরুণ বা মধ্যবয়সীদের চেয়ে কম বয়সী বা মাঝারি বয়সের ব্যক্তিদের তুলনায় বেশি। এখন কিছু স্ক্র্যাবল বা বন্ধুত্ব শব্দ বাছাই করার সময় হতে পারে। Vocabulary skills are stronger in your 60s than in your 20s, নির্ভর করছেন গবেষকদের ওপর?
- হাঁ, তুমি নিউরন হারাচ্ছ। কিন্তু আবার দেখো, ২০ থেকে প্রতিদিন ২৫ হাজার করে কমে যাচ্ছ। সিনেপস পাতলা হতে শুরু করে এবং মানসিক প্রক্রিয়াকরণ গতি এবং আপনার মাথার মধ্যে অঙ্ক দ্রুত করার ক্ষমতা আগের মত ছিল না।
- সমস্ত সোফা সময় জিনিস সাহায্য করে না। ৫০ বছরের বেশি বয়সী ব্যক্তিরা দিনে তিন ঘণ্টার বেশি টিভি দেখেন, কিশোর-কিশোরীরা যে দুই ঘণ্টা দেখেন তার তুলনায়।
- সক্রিয় থাকা আপনার মনকে শক্তিশালী রাখতে পারে। সক্রিয় থাকা মানুষের হিপোক্যাম্পাসের কোষকে সংকোচন করতে পারে যা আলঝাইমার্স রোগের জিনগত ঝুঁকির ক্ষেত্রে বৃদ্ধিকে বাধা দেয়। ব্যায়ামও ডিমেনশিয়ার সম্ভাবনা প্রায় ৩০ শতাংশ কমায়।
- বিষণ্নতা থেকে আপনার নিয়ন্ত্রণে আরও বেশি কিছু আছে। সাম্প্রতিক গ্যালোপ জরিপে দেখা গেছে, ৬০-এর দশকের শেষের দিকের মানুষের ব্যায়াম থেকে উল্লেখযোগ্য পরিমাণে মানসিক উপকার পাওয়ার সুযোগ রয়েছে। সপ্তাহে তিন দিন ব্যায়াম বিষণ্নতার সম্ভাবনা কমিয়ে ৪২ শতাংশ করেছে। এটি জরিপের অন্যান্য বয়সের তুলনায় ৩২ শতাংশ আশাবাদী বোধ করার সম্ভাবনাও বাড়িয়েছে।
- তবে আপনি স্মৃতিশক্তি হারানোর বিষয়ে উদ্বিগ্ন হচ্ছেন। আপনি যদি ৬০ এর মধ্যে ৩ জন মানুষের মধ্যে একজন হন যারা স্মৃতিশক্তি হারানোর কথা বলেন, তবে সম্প্রতি করা গবেষণাগুলোতে ডিমেনশিয়ার সাথে সাধারণ বার্ধক্য সম্পর্কিত সমস্যাগুলি যেমন গন্ধের বোধ কমে যাওয়ার সম্পর্ক আছে বলে যে তথ্য পাওয়া গেছে, তা থেকে আপনি ঘুম নষ্ট করবেন না। ভবিষ্যতে কী ঘটতে যাচ্ছে তা জানার ক্ষেত্রে এসব গবেষণার ফলাফল কী বলছে বা এ নিয়ে কি করা উচিত তা এখন ভাবার সময় এসেছে বলে জানিয়েছেন গবেষকরা।
- এখনই টিসিএ পর্যবেক্ষণের উপযুক্ত সময়। আপনার যদি কোনও অদ্ভুত, বজ্রপাত হয়, হঠাৎ ভারসাম্য সমস্যা হয়, অসাড়তা বা অস্থায়ী দৃষ্টি সমস্যা হয়, তাহলে এটা গুরুত্বের সাথে নিন। এগুলি এক ধরণের স্ট্রোক হতে পারে, যাকে বলা হয় একটি অস্থায়ী ইসকেমিক আক্রমণ (টিআইএ)। সন্দেহ হলে 911 এ কল করুন। দুই দিনের টি আই এ এর পরে,স্ট্রোক হওয়ার ঝুঁকি ৩ থেকে ১০ শতাংশ।তিন মাস পরে ঝুঁকি হয় ৯ থেকে ১৭ শতাংশ। |
<urn:uuid:1f10d37a-8bb9-4beb-8da9-6c924cb59e5a> | Classroom Teaching with Mark Smilowitz: An Interview with Chana Tannenbaum
An Interview with Chana Tannenbaum – 054 – In this episode Mark Smilowitz explores the issue of gender differences in the classroom with Dr. Chana Tannebaum. Some of the questions explored include, do teachers tend to treat boys and girls differently? Are there topics which should be taught differently to boys than to girls? Do the different genders tend to have different relative strengths and weakness as students? Come listen to this lively discussion about a fascinating and important topic.
About Mark Smilowitz
Mark Smilowitz taught Judaic studies in middle school and high school levels for 12 years. Unsatisfied with the available options for professional growth, Mark sought a personal mentor. Mark emerged from his weekly sessions with his mentor with powerful new insights and ideas about teaching that he immediately implemented with profound impact on his students, not to mention great personal satisfaction. When Mark moved to Israel in 2005, he found that his his new teaching tools worked just as well with children on the other side of the globe. This podcast is Mark’s attempt to share what he learned so that teachers – beginners and veterans – can find personal satisfaction in their profession. | ক্লাসরুমের শিক্ষণ - মার্ক স্মিলউইটজের সাথে সাক্ষাৎকার - চারনা টানেনবমের সাক্ষাৎকার - ৫০৪ - এই পর্বে মার্ক স্মিলউইটজ ডাঃ চারনা টানেনবম এর সাথে শ্রেণীকক্ষে লিঙ্গ পার্থক্য নিয়ে পরীক্ষা করেছেন। কিছু কিছু প্রশ্ন নিয়ে গবেষণা করা হয় যেমন, শিক্ষকরা কি ছেলে-মেয়েদেরকে অন্যভাবে ট্রিট করেন? ছেলেদের চেয়ে মেয়েদেরকে আলাদা আলাদা বিষয় পড়ানো উচিত কিনা? ভিন্ন লিঙ্গের শিক্ষার্থীদের কি বিভিন্ন আপেক্ষিক শক্তি এবং দুর্বলতা থাকে? একটি আকর্ষণীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে এই প্রাণবন্ত আলোচনা শুনুন।
মার্ক স্মিলউইটজের সম্পর্কে
মার্ক স্মিলউইৎজ ১২ বছর ধরে মিডল স্কুল এবং হাই স্কুল পর্যায়ে ইহুদি স্টাডিজের শিক্ষা দেন। পেশাদার উন্নয়নের জন্য উপলব্ধ বিকল্পগুলি নিয়ে সন্তুষ্ট না হয়ে, মার্ক একজন ব্যক্তিগত পরামর্শদাতার সন্ধান করেছিলেন। শিক্ষাদান সম্পর্কে শক্তিশালী নতুন ধারণা এবং ধারণা নিয়ে মার্কের সাপ্তাহিক ক্রিয়াকলাপ থেকে বেরিয়ে আসেন তিনি যা তাৎক্ষণিকভাবে প্রয়োগ করেন, এবং একই সাথে মহান ব্যক্তিগত সন্তুষ্টির সাথে। ২০০৫ সালে মার্ক যখন ইসরায়েলে চলে যান, তখন তিনি দেখতে পান যে তাঁর নতুন শিক্ষাদানের টুলগুলো শিশুদের সঙ্গে কাজ করে, যারা বিশ্বের অপর পাশে থাকে। এই পডকাস্টটি মার্ক তার শেখা বিষয়গুলো ভাগ করে নেওয়ার চেষ্টা করছেন যাতে শিক্ষক- যারা নতুন এবং অভিজ্ঞ, তারা তাদের কর্মজীবনে ব্যক্তিগত সন্তুষ্টির সন্ধান পান। |
<urn:uuid:7b3bf0c4-3268-49d6-a2f1-c6ea91a11182> | TDJ2O - Construction of a small mitrebox - this is an extension project for high achieving students. It would be completed over 10, 70 minute periods. High achieving students (approx 5 per class) build a mitre box and instruct other students how to use it. Refer to the red content in the materials provided as additional teacher info built in to the handouts and resources specifically relating to DI / MI / IEP students. The mitre box project is for exceptional high-functioning students who wish to work with non-standard angles and who have a particular passion for doing high quality work. This project also allows students to see and experience that tools to get a job done more efficiently and accurately can be conceived, designed and built by the workers themselves. This gives the students a sense that, in the workplace, the worker is not just a cog in the machinery, but rather, a profoundly important factor in continuous improvement. | টিডিজেএলও - একটি ছোট মাইটবক্স নির্মাণ - এটি উচ্চ কৃতি শিক্ষার্থীদের জন্য একটি এক্সটেনশন প্রকল্প। এটি ১০, ৭০ মিনিটের সময়কালে সম্পন্ন হবে। উচ্চ কৃতি শিক্ষার্থীরা (প্রতি ক্লাসে ৫ জন) একটি মাইটবক্স নির্মাণ করে এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের এটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখায়। পাঠ্যপুস্তক ও সম্পদগুলিতে অতিরিক্ত শিক্ষক তথ্য হিসাবে প্রদত্ত অতিরিক্ত তথ্যাবলীতে রেড কন্টেন্ট উল্লেখ করুন। মাউন্ট বক্স প্রকল্পটি অসাধারণ উচ্চ-কার্যকরী শিক্ষার্থীদের জন্য যারা অ-স্ট্যান্ডার্ড কোণগুলির সাথে কাজ করতে চায় এবং যাদের উচ্চ মানের কাজ করার জন্য বিশেষ আবেগ রয়েছে। এই প্রকল্প ছাত্র-ছাত্রীদের সেই সব সরঞ্জামগুলি দেখতে এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ দেয় যা তাদের নিজেদের দ্বারা তৈরি, পরিকল্পিত এবং নির্মিত হতে পারে এবং যা বেশি দক্ষতার সাথে এবং সঠিকভাবে একটি চাকরি পেতে সহায়তা করবে। এতে শিক্ষার্থীরা একটি উপলব্ধি পায় যে, কর্মক্ষেত্রে শ্রমিক শুধু যন্ত্রের কলকবজা নয়, বরং ধারাবাহিক উন্নতির অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি উপাদান। |
<urn:uuid:04e3c3a4-250c-4e82-9811-2aa0385a2dd6> | Ear candling - a technique that involves placing a lit, hollow, cone-shaped candle into the ear canal - can cause serious injury.
Research shows that ear candling is ineffective at removing earwax and is also not an effective treatment for any other conditions. In fact, the technique can actually push earwax deeper into the ear canal. Ear candling can also lead to:
- Deposits of candle wax in the ear canal
- Burns to the face, hair, scalp, ear canal, eardrum and middle ear
- Puncture of the eardrum
If you develop an earwax blockage, avoid ear candling. Instead, consult your doctor about simple steps you can take to safely and effectively remove the wax. | কানের পর্দা- কানে মোমবাতি ধরানোর পদ্ধতি - কানে নলীতে একটি জ্বলন্ত, ফাঁপা, শঙ্কু আকৃতির মোমবাতি রাখা - এর মাধ্যমে মারাত্মক আঘাত লাগতে পারে।
গবেষণায় দেখা গেছে কানে যে পর্দা থাকে তা থেকে কানের ময়লা অপসারণ করতে কার্যকর নয় এবং এটি অন্য কোনো রোগের কার্যকরী চিকিৎসাও নয়। প্রকৃতপক্ষে, কৌশলটি আসলে কানের খালের মধ্যে কানের উইগের গভীরতম অংশকে ঠেলে দিতে পারে। কানের বালি গালের জন্যও হতে পারে:
- কান ছিদ্র
- আগুনে পুড়ে মুখ, চুল, মাথার স্কাল, কান ছিদ্র, কন্ঠনালি এবং কানের মাঝখানের সুঁই ছিদ্র হয়ে যেতে পারে
- কানের পর্দা ফেটে যেতে পারে
যদি কান বন্ধ হয়ে যাওয়ার সমস্যা হয় তাহলে কানে বালি দেওয়া এড়িয়ে চলুন। এর পরিবর্তে, মোম অপসারণ করতে আপনি নিরাপদে এবং কার্যকরভাবে নিতে পারেন এমন সহজ পদক্ষেপগুলি সম্পর্কে আপনার ডাক্তারের সঙ্গে পরামর্শ করুন। |
<urn:uuid:707cbf91-ee75-4759-b42e-4bb1ed191dab> | What is the meaning / definition of Hospitality Management?
Hospitality Management is the field of management of businesses in the hospitality sector. businesses in this sector include hotels, bed and breakfasts, resorts, cruise ships and other hospitality establishments. A person in hospitality management is a person who manages the staff and services at a hospitality business. This is commonly referred to people that manage one or several departments, like a general manager or manager.
A staff member in the hospitality management field is someone who provides a warm welcome and service to achieve a customer’s needs, wants and high standards. It is also important to have a welcoming environment for staff and customers for repeat business and creating staff satisfaction.
Because of the tough demands to achieve excellent service at all times and to quickly and quietly deal with problematic situations, this job is not for everyone. Skills that are needed for this job are people skills, confidence in a management role and versatile in approaching others. People in hospitality management need to be diverse in the way they approach situations since they are dealing with the public and unpredictable people. Sympathy & Empathy for customers’ & employees needs and situations is a essential skill to have when managing a hospitality establishment.
- Hotel Management Company
- Hospitality Management Services | কাঙ্ক্ষিত / অভিজ্ঞান আতিথেয়তা ব্যবস্থাপনা এর মান / সংজ্ঞা কি?
হসপিটালিটি ম্যানেজমেন্ট হলো ম্যানেজমেন্ট অব বিজনেস ইন হসপিটালিটি সেক্টরের একটি ক্ষেত্র। এই সেক্টরে হোটেল, বেড এন্ড ব্রেকফাস্ট, রিসোর্ট, ক্রুজশিপ এবং অন্যান্য হসপিটালিটি প্রতিষ্ঠান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অতিথি ব্যবস্থাপনা একজন ব্যক্তি যিনি একটি অতিথি ব্যবসা কর্মীদের এবং সেবা পরিচালনা করে। এটি সাধারণত লোক বলা হয় যারা এক বা একাধিক বিভাগ পরিচালনা করেন, যেমন একজন মহাব্যবস্থাপক বা ম্যানেজার।
অতিথিসেব ব্যবস্থাপনা ক্ষেত্রে একজন কর্মী হলেন তিনি যিনি ক্রেতার প্রয়োজন, চায় এবং উচ্চমান অর্জনের জন্য উষ্ণ এবং স্বাগতম জানান। কর্মচারীর এবং গ্রাহকদের পুনরায় ব্যবসা করার এবং কর্মীদের সন্তুষ্টি তৈরির জন্য একটি স্বাগত পরিবেশ থাকা গুরুত্বপূর্ণ।
সর্বদা উত্তম সেবা অর্জনের কঠোর দাবি এবং সমস্যাজনক পরিস্থিতি দ্রুত ও নিঃশব্দে মোকাবেলা করার প্রয়োজনীয়তার কারণে এই কাজটি সবার জন্য নয়। এই চাকরির জন্য যে দক্ষতা প্রয়োজন তা হল মানুষের দক্ষতা, ব্যবস্থাপনার ভূমিকার প্রতি আস্থা এবং অন্যান্য মানুষের সঙ্গে আলাপচারিতার ক্ষেত্রে বহুমুখী। আতিথেয়তা ব্যবস্থাপনায় মানুষ যে ভাবে পরিস্থিতি মোকাবিলা করছে তা বহুমুখী কারণ তারা জনসাধারণের সঙ্গে মুখোমুখি হওয়া ও অনিবার্য মানুষদের সঙ্গে আলাপচারিতার মতো বিষয় নিয়ে কাজ করছে। গ্রাহকদের এবং কর্মচারীদের জন্য সহানুভূতি এবং সহমর্মিতার দক্ষতা একটি আতিথেয়তা প্রতিষ্ঠান পরিচালনার সময় একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা।
- হোটেল ম্যানেজমেন্ট কোম্পানি
- আতিথেয়তা ম্যানেজমেন্ট সার্ভিসেস |
<urn:uuid:28dde35c-ce83-4bba-b7ac-55bf01ecb4e0> | Research shows that there is no perfect formula. No one size fits all when it comes to eating. Some people thrive on three meals a day whilst others prefer meals and a couple of snacks. What works for you?
Here are a few things to remember about snacking:
See snacks as an opportunity. For our family, fruit and dairy are not usually a key feature of our main meals so we focus our snacks on these. Everyone can do with eating more veggies so a veggie based snack is great too. My kids love their grains (bread, pasta and crackers especially) and these form the basis of most of our main meals. Whilst sometimes I make them a baked healthy treat I do use snacks to balance out their eating and tend to have grains as snacks. Base your snacks around the five food groups (wholegrains, veggies, fruit, meat/fish/eggs/beans/nuts meat and dairy). Think of which food group you could eat more of and take the opportunity to include them in your snacks.
Watch the size and timing of snacks. Be careful to keep snacks, snack size. Watch the timing of your snacks so that they are not too close to meal times. If it is almost meal time, is it ok to wait till the next meal. If it is between meals and you feel hungry then enjoy a healthy snack. When it comes to our kids, we want them to come to the table hungry and ready to eat, especially at dinner time which can often be a tricky time.
Remember: enjoying meals and snacks is not the same as grazing. We want our bodies to experience both hunger and fullness. This is important for kids too. Constantly eating doesn't allow the body to go through the hunger fullness cycle which is important for mindful eating.
The changes I have made to my family recently: smaller snacks and I aim for not snacking within 1.5-2 hours of meal times. If we are having an early dinner or had a late breakfast, we skip the snack, especially when I know meal time is just around the corner. If my kids are famished, I do let them snack on the veggies I am cutting up for dinner (I figure it's dinner anyway).
Do you have a healthy snack to share? A small smoothie, veggie sticks, fruit and plain yoghurt mixed with frozen berries are common in our house. | গবেষণায় দেখা গেছে যে, কোন একক আদর্শ মাপ নেই। যখন খাওয়া নিয়ে কথা আসে, তখন কারো আকার সঠিক হয় না। কিছু লোক দিনে তিন বেলা খেতে পছন্দ করে, আবার কেউ কেউ দু বেলা খাবার এবং দু বেলা নাস্তা খেতে পছন্দ করে। আপনার জন্য যা কাজ করে- সবাই আরও সবজি খেতে পারে তাই নিরামিষ খাবারও ভালো। আমার বাচ্চারা তাদের খাদ্যশস্য (রুটি, পাস্তা এবং ক্র্যাকার্স বিশেষ) পছন্দ করে এবং এগুলো আমাদের বেশিরভাগ প্রধান খাবারের ভিত্তি তৈরি করে। যখন কখনও কখনও আমি তাদের খাদ্য ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য তাদের বেকড স্বাস্থ্যকর খাবার তৈরি করি তখন আমি তাদের খাওয়ার সাথে ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য এবং শস্যগুলি খাবারের মধ্যে রাখার জন্য ব্যবহার করি। পাঁচ খাদ্য গোষ্ঠী (পুরো শস্য, শাকসবজি, ফল, মাংস/মাছ/মাছ/বাদাম মাংস এবং দুগ্ধ) এর উপর আপনার স্ন্যাক্সকে ভিত্তি করে। কোন খাদ্য শ্রেণীর খাবার বেশি খেতে পারেন আর সেগুলো খাবারের তালিকায় রাখতে পারেন, একটু ভাবুন। স্ন্যাক্সের সাইজ এবং টাইমিং দেখে নিন। খেয়াল রাখুন, স্ন্যাক্সের সাইজ যেন খুব কাছাকাছি না থাকে। যদি প্রায় খাবার গ্রহণের সময় হয়, তাহলে পরবর্তী খাবার পর্যন্ত অপেক্ষা করা ঠিক আছে। যদি খাবার গ্রহণের মধ্যে ক্ষুধার্ত বোধ হয়, তাহলে একটি স্বাস্থ্যকর নাস্তা উপভোগ করুন। আমাদের বাচ্চাদের ক্ষেত্রে, আমরা চাই তারা ক্ষুধার্ত হয়ে এবং খাবার খেতে প্রস্তুত হোক, বিশেষ করে রাতের খাবারের সময় যা অনেক সময় কঠিন সময়ের হতে পারে। আমরা চাই আমাদের দেহ ক্ষুধার্ত এবং পূর্ণতায় পরিপূর্ণ হোক। এটা শিশুদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। নিত্যদিন খাবার গ্রহণ করলে শরীরে ক্ষুধা পূর্ণ চক্রের পূর্ণগতি ঘটবে না যা সচেতনভাবে খাওয়ার জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
সাম্প্রতিক সময়ে আমার পরিবারের জন্য পরিবর্তন: খাওয়ার সময়ের ১.৫-২ ঘণ্টার মধ্যে খাবার না খাওয়ার লক্ষ্য স্থির করেছি। যদি আমরা সকালের খাবার দেরিতে খাই বা সকালের নাস্তা এড়িয়ে যাই, তাহলে আমরা দুপুরের খাবার বাদ দিয়ে দেই, বিশেষ করে যখন আমি জানি যে খাবার সময় সন্নিকটে। আমার বাচ্চারা যদি ক্ষুধার্ত থাকে, আমি তাদের আমি রাতের খাবারের জন্য কাটা সবজি খেতে দিই (আমি ভেবেছিলাম এটি রাতের খাবার, যাই হোক)।
আপনার ভাগ করার মতো স্বাস্থ্যকর জলখাবার আছে? একটি ছোট স্মুদি, উদ্ভিজ্জ স্টিক, ফল এবং সাধারণ দই মিশ্রিত বরফ-আবৃত বেরি আমাদের বাড়িতে সাধারণ। |
<urn:uuid:d22573f8-8bbe-4820-9ef0-829f6b95fd18> | When purchasing a home, you will pay a fraction of your home’s cost upfront. This portion of the payment is called the down payment. A bank or mortgage broker will then loan you the remainder to cover the home’s cost. The interest incurred throughout the mortgage is called the mortgage rate.
The home interest rate is figured based on the original total value of the loan. A higher balance naturally means more interest owed. The amount of interest incurred lowers as the loan is paid off. This lowering means your mortgage rates are more expensive at the beginning of the mortgage loan.
Interest is paid before taken from the original mortgage amount. Lower interest rates allow you to pay your mortgage off faster.
Knowing how mortgage rates are determined
Understanding mortgage rates mean understanding the different factors that affect them. Market conditions are key factors. These factors can be consumer sales, bond yields or employment.
The ten year Treasury bond yield is key to grasping interest rates. This is because the average mortgage is refinanced or paid off within the first ten years.
Your personal financial situation is another determining factor. Current financial flow along with past finances are used to help calculate the final mortgage rate. If you have bad credit, you are more likely to receive a higher interest rate than someone with good credit and vice versa.
Once you know your mortgage rate, you can pay off points. A point is an interest that can be paid off right away by the borrower. By doing so, you have a higher upfront cost. Using this method can save an enormous amount of money long term. Interest will cease to build on the remainder of the loan amount.
Another factor for your mortgage rate is the amount you have available for the down payment. The more you have, the lower mortgage rate you are likely to receive. The lender has less risk the more you have upfront. They are typically more willing to offer the client a lower interest rate the lower their risk. | বাড়ি কেনার সময় আপনি বাড়ির দামের একটি নির্দিষ্ট অংশ অগ্রিম দেবেন। এই অর্থ প্রদানের অংশটি হল ডাউন পেমেন্ট। একটি ব্যাংক বা বন্ধক দালাল আপনাকে বাড়ির দাম কভার করার জন্য বাকি টাকা ধার দেবে। বন্ধকের সময়কালের সুদের হারকে বন্ধকের হার বলা হয়।
বাড়ির সুদের হার ঋণের মূল মোট মূল্যের উপর ভিত্তি করে গণনা করা হয়। ঋণের উচ্চ মান স্বাভাবিকভাবেই আরও বেশি সুদ দেয়। সুদের পরিমাণ কমে যায় যখন ঋণ পরিশোধ করা হয়। এই নিচু হওয়ার অর্থ আপনার বন্ধকী হার বন্ধকী loanণের শুরুতে বেশি হয়।
মূল বন্ধকী পরিমাণ থেকে নেয়া আগে সুদ প্রদান করা হয়। নিম্ন সুদের হার আপনাকে আপনার বন্ধকীগুলি দ্রুত পরিশোধ করতে দেয়।
কীভাবে বন্ধকী সুদের হার নির্ধারিত হয় তা জানা
বন্ধকী সুদের হার জানার অর্থ হল বন্ধকী সুদের হার কীভাবে প্রভাবিত হয় তা বোঝা। বাজার পরিস্থিতি মূল কারণ। এই কারণগুলি হতে পারে গ্রাহক বিক্রয়, বন্ড মূল্য বা কর্মসংস্থান।
দশ বছরের ট্রেজারি বন্ড মূল্য সুদের হারের মূল চাবিকাঠি। এর কারণ হ'ল গড় বন্ধকী পরিশোধিত বা পরিশোধ করা হয় প্রথম দশ বছরে।
আপনার ব্যক্তিগত আর্থিক পরিস্থিতি আরেকটি নির্ধারণের কারণ। বর্তমান আর্থিক প্রবাহ এবং অতীত অর্থ সহ, চূড়ান্ত বন্ধকী হার গণনা করতে ব্যবহৃত হয়। যদি আপনার খারাপ ক্রেডিট থাকে, তাহলে ভালো ক্রেডিট সহ অন্যদের তুলনায় আপনি সুদের হার বেশি পাবেন।
আপনার বন্ধকী হার জানতে পারলে আপনি পয়েন্টগুলো পরিশোধ করতে পারেন। একটি বিন্দু একটি সুদ যে ঋণগ্রহীতার অবিলম্বে পরিশোধ করা যেতে পারে। এটা করলে আপনি উচ্চ সুদের হার পেতে পারেন। এই পদ্ধতি দীর্ঘমেয়াদে অনেক অর্থ সাশ্রয় করতে পারে। ঋণের বাকি অংশে সুদের হার থাকবে না।
আপনার বন্ধকী হারের আরেকটি কারণ হলো আপনার কাছে যে পরিমাণ টাকা আছে তা ডাউন পেমেন্টের জন্য আছে। আপনি যত বেশি সেটাপ করবেন ততই আপনার ঋণ ফেরত পাওয়ার সম্ভাবনা তত বেশি। ঋণদাতা আপনাকে যত কম ঝুঁকি দিতে পারে, আপনি তত কম ঝুঁকি নিতে চান। তারা সাধারণত তাদের ঝুঁকি কম হওয়ার কারণে ঋণগ্রহীতাকে কম সুদের হার দিতে বেশি ইচ্ছুক হয়। |
<urn:uuid:903f168c-73ee-4195-ab6e-bd8cfb8a45e5> | For some, turning various types of waste into energy sounds like crazy a futuristic concept. Yet, it’s a process that’s been happening for several years. But no where in the world will it happen on such a massive scale than in China. Two Danish firms Schmidt Hammer Lassen Architects and Gottlieb Paludan Architects have just won a competition to build the world’s largest waste-to-energy power plant. Located on the mountainous outskirts of Shenzhen, the factory will turn 5,500 tons of waste into energy each day. To put this number into context, that’s roughly one-third of the waste produced daily by the city’s 20 million residents. What’s more, the plant will generate additional power through solar panels installed on the 710,000-square-foot roof.
The factory’s circular design, measuring nearly one mile in circumference, will allow the entire plant to be housed within a single building. The facility is meant to be educational as well as functional, and the architects incorporated a network of elevated walkways within the space; visitors will be able to safely tour the plant and observe each part of the conversion process. The goal is to show guests both the amount of waste produced by the city and the exciting capability of the new technology.
Construction will begin this year, with the plant scheduled to start operating in 2020. | কারো মতে বিভিন্ন ধরনের বর্জ্যকে শক্তিতে রূপান্তর করা পাগল হিসেবে শোনায়। কিন্তু এটি এমন একটি প্রক্রিয়া যা বেশ কয়েক বছর ধরে চলছে। কিন্তু বিশ্বের কোথাও এরকম ব্যাপক মাত্রায় চীনের থেকে হবে না। দুই ড্যানিশ সংস্থা শ্মিডট হ্যামার ল্যাসসে আর্কিটেক্টস এবং গটলিব পালাডান আর্কিটেক্টস, যা সম্প্রতি একটি প্রতিযোগিতার জয়ী হয়েছে, বিশ্বের বৃহত্তম বর্জ্য-থেকে-শক্তি বিদ্যুৎ কেন্দ্র নির্মাণের জন্য। শেনঝেনের পাহাড়ী শহরতলীতে অবস্থিত, কারখানাটি প্রতিদিন 5,500 টন বর্জ্যকে শক্তিতে রূপান্তরিত করবে। এই সংখ্যাটি উল্লেখ করতে গেলে, এটা প্রায় প্রতিদিন শহরের ২ কোটি বাসিন্দা যে পরিমাণ বর্জ্য তৈরি করেন তার এক-তৃতীয়াংশ। এ ছাড়া ৭ লাখ ১০ হাজার বর্গফুটের ছাদে বসানো সোলার প্যানেলের মাধ্যমে অতিরিক্ত বিদ্যুৎ উৎপন্ন করবে প্লান্টটি।
প্রায় এক মাইল ব্যাসার্ধ জুড়ে তৈরি কারখানাটির গোলাকার নকশায় পুরো প্লান্টটি একটি বিল্ডিংয়েই রাখা যাবে। এই সুবিধাটি শিক্ষামূলক পাশাপাশি কার্যকরী হওয়ার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে এবং স্থপতিগণ স্থানটিতে উচ্চ হাঁটার পথের একটি নেটওয়ার্ক অন্তর্ভুক্ত করেছেন; দর্শনার্থীরা নিরাপদে উদ্ভিদ পরিদর্শন করতে এবং রূপান্তরের প্রক্রিয়ার প্রতিটি অংশ পর্যবেক্ষণ করতে সক্ষম হবেন। উদ্দেশ্যটি হল অতিথিদের শহরের কতটা পরিমাণ বর্জ্য উৎপাদিত হয় এবং নতুন প্রযুক্তির চমকপ্রদ দক্ষতা উভয়ই প্রদর্শন করা।
এই বছর নির্মাণ শুরু হবে, ২০২০ সালে প্ল্যান্টটি কাজ শুরু করবে। |
<urn:uuid:de1a45e8-2350-4d2e-b9b1-eea74a25589f> | Most gold in South Carolina is found within the Carolina Slate Belt, which runs across the state, parallel to the Atlantic Ocean roughly 125 miles inland. This gold bearing region actually starts in southern Virginia and extends south to parts of Georgia, including both Carolinas. In South Carolina, the belt starts at Lancaster County to the north, and travels southwest toward Edgefield County.
Lancaster County contains one of the largest mines in the southeast, the Haile Mine. It is a lode mine that has produced over ¼ million ounces of gold. Numerous other gold mines are scattered throughout the county, and all creeks near these mines are likely to contain placer gold.
To the west, York County is also a good gold producer, with dozens of lode mines throughout the area. Many of the creeks and rivers in the area will hold
. Check the Broad River and its tributaries, as well as the Little River in nearby Fairfield County.
Cherokee County is another area that has produced lots of gold over the years.
Chesterfield County has had extensive gold mining since the early 1800’s. For placer mining, based on the name, Nugget Creek might be a good place to start prospecting.
Saluda County lies within the Carolina Slate Belt, and has several gold mines and placer locations. Check the Little Saluda River and its tributaries.
Edgefield County has a few productive lode mines near its border with Georgia.
Numerous other counties have potential for producing gold. As stated earlier, focus your efforts within the Carolina Slate Belt, as this is the area that contains the vast majority of productive gold mines throughout the state. Most commercial efforts here have been hard rock developments, but placer gold can be recovered by panning and
. It has been stated many times, but beginning your search where gold has been found before and you will increase your chances of success.Also Read:Gold Mining in GeorgiaGold Mining in North CarolinaRare Gems and Minerals in South CarolinaWant more information about gold prospecting in South Carolina? | দক্ষিণ ক্যারোলিনায় বেশিরভাগ স্বর্ণ আটলান্টিক মহাসাগরের তীরে ক্যারোলিনা শিলালাভের মধ্যে পাওয়া যায়, যা রাজ্যের মধ্যে দিয়ে প্রবাহিত হয়, প্রায় ১২৫ মাইল অভ্যন্তরে। এই স্বর্ণধারণকারী অঞ্চলটি আসলে দক্ষিণ ভার্জিনিয়াতে শুরু হয় এবং দক্ষিণ জর্জিয়ার ক্যারোলিনাস উভয়টির অংশসহ দক্ষিণ ক্যারোলিনায় প্রসারিত হয়। দক্ষিণ ক্যারোলিনায় বেল্টটি ল্যাংকাস্টার কাউন্টি থেকে উত্তরে শুরু হয় এবং দক্ষিণ-পশ্চিম দিকে এজফিল্ডের দিকে যায়।
ল্যাংকাস্টার কাউন্টিতে দক্ষিণ-পূর্বের অন্যতম বৃহত্তম খনি, হেইলে মাইন রয়েছে। এটি একটি লডোর খনি যা এক কোটি ৫০ লক্ষেরও বেশি আউন্স স্বর্ণ উৎপাদন করে। আরও অনেক সোনার খনি এই কাউন্টিতে ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে এবং এই খনির আশেপাশের সকল ক্রিকেই সীসা স্বর্ণের মজুদ থাকতে পারে।
পশ্চিমে ইয়র্ক কাউণ্টিও ভাল সোনা উৎপাদক, এখানে কয়েকশ সীসা খনির সমাবেশ রয়েছে যা পুরো এলাকা জুড়ে বিদ্যমান। এর মধ্যে অনেক খাঁড়ি এবং নদীর
. ব্রড নদী এবং তার উপনদের পাশাপাশি কাছের ফেয়ারফিল্ড কাউন্টির লিটল রিভার পরীক্ষা করুন।
শেরোকি কাউন্টি আরেকটি এলাকা যা বছরের পর বছর ধরে প্রচুর সোনা উৎপন্ন করেছে।
চেস্টার ফিল্ড কাউন্টি ১৮০০ এর দশকের গোড়ার দিক থেকে বিস্তৃত স্বর্ণের খনির রয়েছে। প্লেসার খনির জন্য, নামের উপর ভিত্তি করে, নুগেট ক্রিক শুরু করার জন্য একটি ভাল জায়গা হতে পারে।
স্যালুদ কাউন্টি ক্যারোলিনা স্লেট বেল্টের মধ্যে রয়েছে এবং বেশ কয়েকটি সোনার খনি এবং প্লেসারের অবস্থান রয়েছে। লিটল সালুদা নদী এবং তার উপনদীগুলি পরীক্ষা করুন.
এজফিল্ড কাউন্টির জর্জিয়া সীমান্তে কাছাকাছি কিছু ফলিত ল উদ্ধারমহল রয়েছে।
অন্যান্য অনেক কাউন্টিতে স্বর্ণ উৎপাদনের সম্ভাবনা রয়েছে। আগে যেমনটা বলা হয়েছে, ক্যারোলিনা স্লেট বেল্টের মধ্যে মনোনিবেশ করুন কারণ এই এলাকাটাই মূলত বেশিরভাগ উৎপাদনক্ষম স্বর্ণের খনিকে ঘিরে থাকা পুরো রাজ্যটিতে। এখানে বেশিরভাগ বাণিজ্যিক কাজ হার্ড রক উন্নয়ন, কিন্তু পলিশড গোল্ড পুনরুদ্ধার করা যেতে পারে স্পটিং এবং
। অনেক বলা হলো অনেকবার, কিন্তু খুঁজে বের করার সময় কোথায় সোনা পাওয়া গেছে সেটা আগে বের করো তারপর দেখাও তোমার সফলতার সম্ভাবনা বেড়ে যাবে আরও পড়ুন:জর্জিয়ায় সোনার খনিনর্থ ক্যারোলিনাতে বিরল রত্নসাউথ ক্যারোলাইনাতে বিরল মণিমাণিকরা কিনবেন কিসের সন্ধানে? |
<urn:uuid:a941351b-ea12-48af-ab5c-4a2e1390d6dc> | Introduction: Be Fantastic With Less Plastic
There is a lot of plastic in this world: we buy stuff in it, make stuff with it and touch it everyday. A lot of plastic waste ends up in the ocean, despite our best efforts to contain our waste. Here are some easy ways to start eliminating your personal plastic footprint and save ocean animals at the same time!
Step 1: Bags
Many communities (including California, yea!) are beginning to ban plastic bags: they are light and often float away from their intended landfill/recycle destination. Sea creatures often ingest these flimsy containers, blocking their digestive systems leading to sickness and death. Its easy to reduce or even eliminate them from your life!
Bring your own - stash some in your purse/backpack/car/pocket. Ask for paper, or try carrying things without a bag, your hands are very efficient.
If you do end up stockpiling them at home, clean and save them. Many grocery stores (like Safeway) have plastic bag recycling bins near the front entrance.
Step 2: Balloons
I know this might be a hard one for some people, nostalgia and celebration are strongly tied to this plastic. But like bags they float (and pop) ending up in trees and waterways. Latex balloons will eventually degrade but mylar will not.
Earth friendly alternatives for your party are paper cutouts, streamers, handmade signs, and flowers!
Step 3: Bottles
Another tough one, so many things we love come in plastic bottles! And thats why they are a huge contributor to plastic waste gyres in the ocean.
Try to purchase beverages in glass or aluminum. Make sure to put your caps on your bottles before putting them in the recycling bin. Bring your own cup or make your own delicious beverage at home!
Step 4: Straws
This one surprised me at first, I thought 'how could such a small thing matter?' But these guys are light, like bags and balloons: they float, away from their intended landfill. Next time you order a drink, just ask for it with 'no straw' and see how easy it is to just use your lips!
Alternatives for those with sensitive teeth or great lipstick, buy a reusable straw and bring it with you! Stainless steel, glass and biodegradable straws are all good options.
For more information check out these sites: | ভূমিকা: কম প্লাস্টিক নিয়ে চমত্কারভাবে গড়ে তুলি
এই পৃথিবীতে অনেক প্লাস্টিক আছে: আমরা এতে জিনিসপত্র কিনি, এর সাথে জিনিসপত্র তৈরি করি এবং প্রতিদিন এটি স্পর্শ করি। আমাদের বর্জ্যকে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য আমাদের সর্বোত্তম চেষ্টা সত্ত্বেও অনেক প্লাস্টিকের আবর্জনা সমুদ্রে গিয়ে পড়ে। এখানে কিছু সহজ উপায় আছে শুরু করা আপনার ব্যক্তিগত প্লাস্টিক ফুটপ্রিন্ট দূর করা এবং একই সময়ে সমুদ্র প্রাণী সঞ্চয় করতে!
পদক্ষেপ ১: ব্যাগসমূহ
অনেক সম্প্রদায়ে (ক্যালিফোর্নিয়া হ্যাঁ সহ!) প্লাস্টিক ব্যাগ নিষিদ্ধ হতে শুরু হয়েছে: তারা হালকা এবং প্রায়ই তাদের লক্ষ্য ল্যান্ডফিল / রিসাইক্লিং গন্তব্য থেকে হারিয়ে না। সমুদ্র প্রাণীরা প্রায়শই এই ভঙ্গুর পাত্রে পান করে, তাদের হজম পদ্ধতিকে অবরুদ্ধ করে দিয়ে রোগ এবং মৃত্যু ঘটায়। এটি সহজেই আপনার জীবন থেকে সরিয়ে ফেলা বা হ্রাস করা যায়।
নিজের - মানিব্যাগ / গাড়ি / পকেটে কিছু নিয়ে আসুন।
কর্মচারীর লাইসেন্স প্লেটেটি সনাক্ত করুন। কাগজ কিনুন বা ব্যাগ ছাড়া জিনিস বহন করার চেষ্টা করুন, আপনার হাত খুব কার্যকর।
আপনি যদি বাড়িতে তাদের স্টক আপ করে থাকেন তবে পরিষ্কার করুন এবং তাদের সংরক্ষণ করুন। অনেক মুদি দোকানে (যেমন সেফওয়ে) সামনে দরজার কাছে প্লাস্টিকের ব্যাগ পুনর্ব্যবহারযোগ্য বিন রয়েছে।
ধাপ ২: ফালুন
আমি জানি এটি কিছু লোকের পক্ষে কঠিন হতে পারে, নস্টালজিয়া এবং উদযাপন এই প্লাস্টিকের সাথে দৃঢ়ভাবে বন্ধি। কিন্তু ব্যাগের মতো তারা বাতাসে ভাসমান (এবং পপ) এবং গাছ এবং পানিতে শেষ হয়। লাটেক্স বেলুনগুলি অবশেষে ক্ষয় হয়ে যাবে কিন্তু আমারলার গলে না।
আর্থ বন্ধুত্বপূর্ণ আপনার পার্টির বিকল্প কাগজ কাটা, স্ট্রিমার, হাতে তৈরি চিহ্ন এবং ফুল!
পদক্ষেপ ৩: বোতল
আরেকটি কঠিন, প্লাস্টিকের বোতলে এত কিছু আমরা ভালোবাসি! এবং এজন্য তারা সমুদ্রে প্লাস্টিক বর্জ্যে একটি বিশাল অবদানকারী।
গ্লাস বা এলুমিনিয়াম থেকে পানীয় কেনার চেষ্টা করুন। নিশ্চিত করুন যে এগুলি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বিনে রাখার আগে আপনার বোতলগুলি মাথায় রাখুন।
---
### নতুন নকশা নিজের কাপ নিয়ে আসুন অথবা বাড়িতে আপনার নিজের সুস্বাদু পানীয় তৈরি করুন!
ধাপ ৪: স্ট্রলস
এটি প্রথমে আমাকে অবাক করেছিল, আমি ভেবেছিলাম 'কীভাবে এত ছোট জিনিস গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে'? কিন্তু এই ছেলেরা হালকা, যেমন ব্যাগ এবং বেলুনের মতো: তারা উড়ে যায়, তাদের নির্ধারিত ল্যান্ডফিল থেকে দূরে। পরের বার যদি আপনি কোনো পানীয় অর্ডার করেন, তাহলে 'শুড়িয়ে নেবার' আগে কেবল 'খড়কুটো' নিয়ে বলুন আর দেখুন এটি ব্যবহার করা কত সহজ! স্টেইনলেস স্টিল, গ্লাস এবং পচনশীল স্ট্রিপস সবই ভালো অপশন।
আরো তথ্যের জন্য দেখতে পারেন এই সাইটগুলো: |
<urn:uuid:b93d8cab-bd55-4bd8-876e-6b48b4a38636> | Music is a beautiful experience in itself. You will make one of the best decisions by inculcating it in your life. What better way than to learn a guitar. Pick up that beauty and make notes dance on your fingers. Who knows, you may end up giving your heart to it, which we are sure that you will. Learning to play guitar requires patience and discipline. But you will embark on a musical adventure daily. It will get you out of your comfort zone and enhance your growth.
To begin with, It is essential that you choose a suitable guitar for yourself. Ranging from acoustic to electric, you can find some of the best guitars here. Select one depending on your music taste. This will help you in keeping up your learning spirit. Before you start, here are some reasons that will make your desire to learn guitar stronger.
Have you seen your favorite artists jam on their guitars for hours in a concert? You might wonder how they remember all that. Well, it is by repeatedly practicing the majestic instrument. Research suggests that playing guitar stimulates your brain entirely. Practicing a variety of scales, chords, and progressions for hour’s results in better memorization skills. Thus, helping in quicker recovery and storage of memory.
Learning a guitar involves creativity and ignites musical imagination. Trying different chord and riff combinations excites one. As you proceed, the will to innovate and make songs increases as well. Even when you are not playing, various melodies make room in your imagination. Stretching your creative muscles gets more manageable with the guitar. You will not tire of finding the next best chord.
Alleviates stress and Anxiety
Music is therapeutic. For relieving mental health issues, music is recognized clinically. Practicing guitar is cathartic as you strum tunes out. It is an excellent way of releasing emotional outbursts. Meditation is said to take one in a flow state and so does the regular practice of music. Guitar involves multiple senses and engages your brain. This lowers your heart rate and calms your nerves.
Discipline is a virtue behind success. Most great artists practice for hours a day to get better each day. At the learning stage, it is essential to have a disciplined routine. Regular practice is needed for playing well. It is frustrating in the beginning as the guitar requires patience. Keeping up with the schedule instills self-control. Playing guitar develops a persevering mindset for life and promotes growth.
Learning an instrument improves motor skills. Playing guitar involves eye and hand coordination, which develops over time. Practicing complex movements over the fret board while strumming increases dexterity. Clumsy people benefit a lot in everyday life with improved coordination. Beginners often complain of slower hand movements than their thoughts. This happens as your body is adjusting to specific actions of muscles.
A lot of people pick up the guitar to impress and leave it in the middle. With awareness of the benefits involved, it becomes easier to stick with it. Playing guitar is a valuable gift. It broadens our perspective and enriches life. | সংগীত নিজের মধ্যে সুন্দর একটি অভিজ্ঞতা। সেটিকে আপনার জীবনে গেঁথে ফেললে একটি সেরা সিদ্ধান্তই নিতে পারবেন আপনি। গিটার শেখার চেয়ে সুন্দর উপায় আর কি আছে। সেই সৌন্দর্যটি তুলে ধরে নিজের আঙুলে লিখে ফেলুন। কে জানে, তোমার হৃদয়কেও তুমি পেতে চলেছ, যেটা আমরা নিশ্চিত যে, তুমি পাবে। গিটার বাজানো শিখতে কষ্ট করতে হয়, ধৈর্য ধরতে হয়, নিয়মশৃঙ্খলা মানতে হয়। কিন্তু তুমি প্রতিদিনের সঙ্গীতে হারিয়ে যাও। এটি আপনাকে আপনার স্বাচ্ছন্দ্যে অঞ্চল থেকে বের করে আনবে এবং আপনার বৃদ্ধি বাড়াতে হবে।
শুরুতে, এটি অপরিহার্য যে আপনি নিজের জন্য একটি উপযুক্ত গিটার চয়ন করুন। অ্যাকোস্টিক থেকে ইলেকট্রিক পর্যন্ত, আপনার পছন্দের সেরা গিটারগুলি এখানে কিছু হতে পারে। আপনার সংগীত স্বাদের উপর নির্ভর করে একটি বেছে নিন। এটা আপনাকে আপনার শেখার মনোভাব ধরে রাখতে সাহায্য করবে। আপনি শুরু করার আগে, এখানে কয়েকটি কারণ রয়েছে যা আপনার গিটার শেখার ইচ্ছা আরও দৃ strong় করবে।
কনসার্টে ঘণ্টার জন্য প্রিয় শিল্পী তাদের গিটারে জ্যাম করেছেন দেখেছেন? আপনি ভাবতে পারেন যে তারা কীভাবে এত কিছু মনে রাখবেন। ওয়েল, এটি রাজকীয় যন্ত্রটি বারবার অনুশীলন করার মাধ্যমে। গবেষণায় দেখা গেছে যে গিটার বাজানো সম্পূর্ণ মস্তিষ্ককে উত্তেজিত করে। ঘন্টার পর ঘন্টা বিভিন্ন স্কেল, কর্ড এবং অগ্রগতি অনুশীলন করলে আরও ভাল মুখস্থ করার দক্ষতা আসে। সুতরাং, দ্রুত পুনরুদ্ধার এবং মেমরি সংরক্ষণ করতে সাহায্য করে।
একটি গিটার শেখার সৃজনশীলতায় জড়িত এবং গানের কল্পনাশক্তি উদ্দীপ্ত করে। বিভিন্ন কর্ড এবং রিফ সমন্বয় চেষ্টা করার জন্য উত্তেজিত হয়। আপনি যতই অগ্রসর হন, ততই নতুন নতুন উদ্ভাবন করার এবং গান বানানোর ইচ্ছাও বৃদ্ধি পায়। এমনকি আপনি যখন খেলছেন না, বিভিন্ন সুর আপনার কল্পনায় জায়গা করে নেয়। আপনার সৃজনশীল পেশী বিস্তৃত গিটার দিয়ে আরও সহজবোধ্য। পরের সেরা কর্ড পেতে আপনি ক্লান্ত হবেন না।
স্ট্রেস এবং উদ্বেগ কমিয়ে আনা
গানটি থেরাপিউটিক। মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি দূর করার জন্য সংগীত ক্লিনিক্যালি স্বীকৃত। গিটার অনুশীলন করা ক্যাথারসিস যেমন আপনি সুর বন্ধ করতে। এটি আবেগের বহিঃপ্রকাশ করার একটি দুর্দান্ত উপায়। মেডিটেশন বলা হয়, প্রবাহিত অবস্থায় মনকে নিয়ে যায় এবং তাই সংগীত নিয়মিত অনুশীলন করে। গিটার একাধিক ইন্দ্রিয়কে জড়িত করে এবং আপনার মস্তিষ্ককে কাজে লাগায়। এটি আপনার হৃদস্পন্দন কমিয়ে আপনার স্নায়ুকে শান্ত করে।
শৃঙ্খলা সাফল্যের পিছনে একটি গুণ। বেশিরভাগ মহান শিল্পী প্রতিদিন ঘন্টার পর ঘন্টা চর্চা করেন যাতে প্রতিদিন আরও ভাল হন। শেখার পর্যায়ে একটি সুশৃঙ্খল রুটিন থাকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ভাল খেলার জন্য নিয়মিত অনুশীলন করা দরকার। প্রথম প্রথম এটি হতাশাজনক কারণ গিটারের প্রতি ধৈর্যশীল হতে হবে। সময়সূচীর সাথে লেগে থাকা মানসিকতা জীবন বৃদ্ধিতে অবদান রাখে। গিটার বাজানোর সাথে চোখের এবং হাতের সমন্বয়ের দক্ষতা জড়িত যা সময়ের সাথে সাথে বিকশিত হয়।
উপদেশ
একটি বাদ্যযন্ত্র শেখা মোটর দক্ষতা উন্নত করে। গিটার বাজানোর সাথে চোখ এবং হাতের সমন্বয় জড়িত যা সময়ের সাথে সাথে বিকশিত হয়। ফিঙ্গার বোর্ডে জটিল চলাচল অনুশীলন করে দক্ষতা বৃদ্ধি করে। উন্নত সমন্বয় সহ সাধারণ জীবনে ক্লিমটি অনেক সুবিধা পায়। নবীন প্রজন্মের লোকেরা তাদের চিন্তাভাবনার চেয়ে ধীরে ধীরে হাতের চলাচল নিয়ে প্রায়শই অভিযোগ করে। এটি তখনই ঘটে যখন আপনার দেহ পেশীগুলির নির্দিষ্ট কর্মের সাথে মানিয়ে নিচ্ছে।
অনেক লোক ইমপ্রেস করার জন্য গিটারটি তোলে এবং এটিকে মাঝখানে রাখে। এর উপকারিতা সম্পর্কে সচেতন হওয়ার সাথে সাথে এটি সঙ্গে রাখা সহজ হয়। গিটার বাজানো একটি মূল্যবান উপহার। এটা আমাদের দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রশস্ত করে এবং জীবনকে সমৃদ্ধ করে। |
<urn:uuid:e43c3c0e-55ef-4dd4-a112-4b489f715e61> | Aerobic means with oxygen or with air. Anaerobic means the exact opposite–without oxygen or air. When you think of aerobic exercise, activities such as walking briskly, jogging and aerobic dancing come to mind. When one engages in these exercises, the body requires oxygen or air to sustain the activity. Aerobic exercise is performed longer, but the pace is lower in intensity. It benefits the heart, burns calories and helps with overall body toning. | অ্যারোবিক অর্থাৎঅক্সিজেনের সাথে অথবা বাতাসের সাথে। অ্যানার্জিকাল ওয়ার্ক আউট এর কথা ভাবলে ঠিক উল্টো হয়—অক্সিজেন অথবা হাওয়া ছাড়াই। যখন আপনি অ্যারোবিক ব্যায়ামের কথা ভাববেন তখন হাঁটাহাঁটি,দৌড়ানো, আর বায়ুসংক্রান্ত নাচের মতো অ্যারোবিক এক্সারসাইজ করার দরকার পরে। যখন আপনি এই এক্সারসাইজটি করবেন তখন শরীরের এক্সসারসাইজ সচল রাখার জন্য অক্সিজেন অথবা হাওয়ার প্রয়োজন হয়। বায়ুবাহিত ব্যায়াম বেশি দীর্ঘস্থায়ী হয় কিন্তু তীব্রতা কম থাকে। এটি হৃদযন্ত্রকে উপকৃত করে, ক্যালরি পোড়ায় এবং সামগ্রিক শরীরের টনিং ঘটাতে সাহায্য করে। |
<urn:uuid:9890ce10-52d4-4914-a38f-846cd51f1e35> | Charles Louis Napoleon Bonaparte
Napoleon III, nephew of Napoleon Bonaparte, grew up in exile, determined to regain the throne of France. After the 1848 Revolution, he was elected President of the Second Republic (1850-1852), then he was made Emperor (1852-1870). While his domestic policy was fairly liberal and forward thinking, a distrous war with Prussia led to his downfall. He was deposed and sent to England where he died in 1873.
This page is currently under construction and will be completed very soon. Thank you. | চার্লস লুই নেপোলিয়ন বোনাপার্ট
নেপোলিয়ন বোনাপার্টের তিন পুত্রের মধ্যে তৃতীয় নেপোলিয়ন নির্বাসনে বড় হয়েছিলেন ও ফ্রান্সের সিংহাসন পুনরুদ্ধারের জন্য প্রতিজ্ঞাবদ্ধ হন। ১৮৪৮-এর বিপ্লবের পর ১৮৫০-১৮৫২ খ্রি. তিনি দ্বিতীয় প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হন, তারপর তিনি হন সম্রাট (১৮৫২-১৮৭০ খ্রি.)। তার অভ্যন্তরীণ নীতি মোটামুটি উদার ও এগিয়ে চিন্তা ভাবনা করা হলেও প্রুশিয়ার সাথে তার যুদ্ধ এ পতনের কারণ হয়। তিনি ক্ষমতাচ্যুত হন ও ইংল্যান্ডে প্রেরিত হন এবং ১৮৭৩ সালে মৃত্যুবরণ করেন।
এই পাতাটি এখন রচনার কাজ চলছে এবং খুব শীঘ্রই সমাপ্তি করা হবে। ধন্যবাদ। |
<urn:uuid:37ab5d2a-139e-4467-bd6e-8b3a532d7dc9> | A native speaker learns his/her mother tongue by listening to the people surrounding them and trying to articulate sound they hear. Language lab is based on this same concept. The LSRW teaching methodology incorporated in language lab helps learners to acquire language in its order similar to the way one acquires his/her native language.
Zybro language laboratory is a multimedia aided installation used as a tool in modern language teaching. Using language lab is a scientifically proven methodology to enhance the ability of students in second/foreign languages. This teacher control system connected to a number of student consoles, containing a student system and headset with a microphone enables learner-centered language education with the help of text/audio/video resources. Zybro with its advanced features has revolutionized the way one learns new languages. The quality material added in the software enhances the teaching-learning experience and empowers students with better communication skill.
It not only prepares them to speak the desired language in the day to day situations of life, but also makes them competent for the job market globally. Regular practising with language lab helps students to lose their inhibitions while speaking in a foreign language. The language lab tool is a very much useful for teachers also. Skill development centres nowadays use language lab system to provide training to teachers in English or other foreign language to sharpen their language skills and enhance the command over communication in government schools. | একজন স্থানীয় বক্তা তাদের চারপাশের লোকদের কথা শুনে এবং তারা যে শব্দটি শোনে তা বলার চেষ্টা করে মাতৃভাষা শেখে। ভাষা ল্যাব এই একই ধারণার উপর ভিত্তি করে। লেসার ভাষার ল্যাব ইন ভাষা ল্যাব অন্তর্ভুক্ত যা শিক্ষার্থীদের ভাষা অর্জন করতে সাহায্য করে তার ক্রম যেমন একজন তার মাতৃভাষা শেখার মাধ্যমে।
জেইব্রো ভাষা ল্যাবরেটরি একটি মাল্টিমিডিয়া সহায়তায় নির্মিত হাতিয়ার যা আধুনিক ভাষা শিক্ষণে ব্যবহৃত হয়। ভাষা ল্যাব ব্যবহার করে একটি বৈজ্ঞানিক প্রমাণিত পদ্ধতি ছাত্রদের দক্ষতা বৃদ্ধি দ্বিতীয় / বিদেশী ভাষাগুলির শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা উন্নত করে। ছাত্র নিয়ন্ত্রিত ভাষা শিক্ষা পাঠ্য/অডিও / ভিডিও সম্পদগুলির সাথে পাঠ্য / অডিও / ভিডিও সম্পদ সহ ভাষা শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র করে। জেব্রোমো তার উন্নত বৈশিষ্ট্যগুলির মাধ্যমে নতুন ভাষা শেখার পদ্ধতিতে বিপ্লব ঘটিয়েছে। সফটওয়্যারটিতে সংযোজিত মানসম্পন্ন উপাদান শিক্ষাদান প্রক্রিয়াকে আরো উন্নত করে এবং শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধি করে।
এটি শুধু তাদের জীবনের দৈনন্দিন পরিস্থিতিতে কাঙ্ক্ষিত ভাষায় কথা বলার জন্য প্রস্তুত করে না, বরং বিশ্বব্যাপী চাকরির বাজারের যোগ্য করে তোলে। ভাষা ল্যাবের সাথে নিয়মিত অনুশীলন শিক্ষার্থীদের একটি বিদেশী ভাষা কথা বলার সময় তাদের নিষেধাজ্ঞাগুলিকে হারাতে সহায়তা করে। ভাষা ল্যাব সরঞ্জামটি শিক্ষকদের জন্যও খুব দরকারী। বর্তমানে দক্ষতা উন্নয়ন কেন্দ্রগুলিতে শিক্ষকদের ইংরেজি বা অন্যান্য বিদেশী ভাষা শেখানোর জন্য ভাষা দক্ষতা উন্নত করার জন্য ভাষা ল্যাব সিস্টেম ব্যবহার করা হয় এবং সরকারি বিদ্যালয়গুলিতে যোগাযোগ নিয়ন্ত্রণের ক্ষমতা বৃদ্ধি করা হয়। |
<urn:uuid:9bf1f555-cb93-44d1-a3b2-8ea4bf42ea6f> | We are celebrating Georgia Arbor Day on Friday, Feb. 15. If you love and appreciate trees as we do, then please join us in celebration of trees this week by planting a tree and increasing our community tree canopy.
Arbor Day originated in Nebraska City, Neb., on April 10, 1872. J. Sterling Morton, who served as President Grover Cleveland's Secretary of Agriculture, was the founder of Arbor Day. Morton had the idea for Arbor Day because he thought there were not enough trees in Nebraska. On that first Arbor Day, there were approximately 1 million trees planted, which we think is incredible! On April 22, 1885, Arbor Day became a legal holiday in Nebraska, the state where it originated. One thousand children formed a parade on that day.
Twenty years later, every state in America celebrated Arbor Day, aside from Delaware. Delaware eventually joined the Arbor Day celebrations. This holiday is meant to encourage people, whether in groups or as individuals, to plant and care for trees. From its beginnings in Nebraska, Arbor Day has grown to become a recognized holiday in many countries around the world. Birdsey Northrop was chairman of the committee to introduce Arbor Day around the world. He was the first to introduce it to Japan and introduce the Japanese to Arbor Day in 1883. In 1970, President Richard Nixon declared the last Friday in April to be Arbor Day.
Arbor Day was almost named Sylvan Day. Arbor Day was chosen because arbor represented forest and fruit trees (arbor means tree in Latin) while sylvan only represented forest trees. The National Arbor Day Foundation held a vote for America's favorite tree in 2004. The mighty oak won by a landslide, earning 101,000 votes. America's National Tree is now the oak. It is also Georgia’s State tree. The date that a country or state celebrates its own Arbor Day can vary, depending on the planting season and climate. That is why here in Georgia we celebrate our Arbor Day on the third Friday in February.
Trees and a healthy tree canopy in our community certainly improve our quality of life. This Arbor Day, we will be celebrating trees by providing a limited number of trees for planting. Our goal is to encourage as many local citizens to help us grow our tree canopy.
We invite local citizens, schools, businesses, churches, civic and youth groups to select a free tree and plant it for Arbor Day! (One tree per household or group!). To reserve your tree go online to www.signupgenius.com and search: [email protected] between Feb.4-8 while supplies last.
Arbor Day Tree Pick-Up Days:
Friday, Feb. 15, 9 a.m. until noon at Farmers Natural Foods.
Saturday, Feb. 16, 9 a.m. until 1 p.m. at The Recycle It! Fairs
- Liberty County Health Department, 1113 East Oglethorpe Highway
- Midway Community Complex, 9397 East Oglethorpe Highway, Midway
- Walthourville City Hall, 222 Busbee Drive, Walthourville
Help us expand our tree canopy in our towns and cities and neighborhoods by planting trees this Arbor Day. For more information contact us at 912-880-4888 or email [email protected] or check out our website at www.keeplibertybeautiful.org. Happy Arbor Day! | আমরা ১৫ ফেব্রুয়ারি, শুক্রবার জর্জিয়া আরবোর ডে উদযাপন করছি। আপনি যদি আমাদের মতো গাছকে ভালোবাসেন এবং মূল্য দেন, তাহলে দয়া করে আমাদের এই সপ্তাহে একটি গাছ লাগানো এবং আমাদের কমিউনিটি গাছের ছাদ বাড়ানোর মাধ্যমে বৃক্ষ উদযাপন করুন।
১৮৭২ সালের ১০ এপ্রিল নেব্রাস্কা সিটিতে আরবোর ডে উদ্ভব হয়েছিল নিউ ব্রজল্যান্ড সিটি, নেব। জে। স্টার্লিং মর্টন, যিনি রাষ্ট্রপতি গ্রোভার ক্লিভল্যান্ডের কৃষি সচিব ছিলেন, তিনি আরব ডে-এর প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন। মরটন ভেবেছিলেন যে নেব্রাস্কাতে যথেষ্ট গাছ নেই, তাই তিনি আরব ডে-এর পরিকল্পনা করেছিলেন। সেই প্রথম আরবোর ডেতে প্রায় ১০ লাখ গাছ রোপণ করা হয়েছিল, যেটা অবিশ্বাস্য! ১৮৮৫ সালের ২২ এপ্রিল নেব্রাস্কায় আরবোর দিবস একটি আইনগতভাবে ছুটি হয়ে যায়, যে রাজ্যটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল সেখানেই। এক হাজার বাচ্চা একদিন একটি প্যারেড তৈরি করে.
ডবলিন ব্যতীত আমেরিকার প্রতিটি অঙ্গরাজ্য ২০০বছর পর অর্রাব ডে পালন করল৷ অর্রাব ডে পালনের বাইরে ডেলাওয়ার অর্রাব ডে পালনে যোগ দিল৷ এই অর্রাব ডে উদ্যাপনের জন্য এই ছুটি মানুষকে উৎসাহ দেবার জন্য দেয়া হয়, সেটা গোষ্ঠী কিংবা ব্যক্তি উভয় হিসেবে গাছ লাগানো এবং গাছ দেখাশোনা করুক৷ নেব্রাস্কা থেকে এর শুরু থেকে, আরন ডে বিশ্বের অনেক দেশে একটি স্বীকৃত ছুটির দিনে পরিণত হয়েছে। বার্ডিংতে নর্থরোপ সারা বিশ্ব জুড়ে আরন ডে চালু করার কমিটির চেয়ারম্যান ছিলেন। তিনি প্রথম এটিকে জাপানের কাছে নিয়ে এসেছিলেন এবং ১৮৮৩ সালে জাপানি কে অর্বজেন বা গুল্মশাবক দিবসের পরিচয় করিয়েছিলেন। ১৯৭০ সালে, রাষ্ট্রপতি রিচার্ড নিক্সন এপ্রিল মাসে শেষ শুক্রবারকে অর্বজেন দিবস ঘোষণা করেছিলেন।
আরবোর দিবসটি প্রায় নামে পরিচিত সিল্ভাল-দিবস ছিল। আরবোরকে বন এবং ফলের গাছ (আরবোর মানে ল্যাটিন ভাষায় গাছ) হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছিল এবং অরণ্য শুধুমাত্র অরণ্য গাছকে প্রতিনিধিত্ব করেছিল। ২০০৪ সালে আমেরিকার পছন্দের গাছের জন্য ন্যাশনাল আরবোর ডে ফাউন্ডেশন একটি ভোট অনুষ্ঠিত করেছিল। শক্তিশালী ওক ভূমিধ্বসের মাধ্যমে জয়ী হয়ে ১,০১,০০০ ভোট অর্জন করেছিল। আমেরিকার জাতীয় বৃক্ষ এখন ওক গাছ। এটি জর্জিয়া স্টেট গাছও। একটি দেশ বা রাজ্যের যে দিনটি নিজস্ব আরবার ডে উদযাপন করে, তা ঋতু এবং আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হতে পারে। সে জন্য এখানে জর্জিয়ায় আমরা আমাদের এই অরনব্যবস্থা ফেব্রুয়ারির তৃতীয় শুক্রবারে পালন করি।
আমাদের কমিউনিটিতে বৃক্ষ এবং সুস্থ বৃক্ষের শামিয়ানা অবশ্যই আমাদের জীবনযাত্রার মানকে উন্নত করে। অরন ব্যবস্থা আমরা বৃক্ষরোপণ করার জন্য কিছু সংখ্যক বৃক্ষ সরবরাহ করে বৃক্ষ দিবস পালন করব। আমাদের লক্ষ্য হল অনেক স্থানীয় নাগরিক যারা আমাদের গাছের ছাউনি বাড়াতে সাহায্য করে তাদের উৎসাহিত করা।
আমরা স্থানীয় নাগরিক, স্কুল, ব্যবসা, গির্জা, নাগরিক ও যুব গোষ্ঠীকে বিনামূল্যে একটি গাছ বেছে নিতে এবং এটি আরব ডে-র জন্য গাছ লাগাতে আমন্ত্রণ জানাই! (এক ঘর বা গোষ্ঠীর জন্য একটি গাছ!)। আপনার গাছ রিজার্ভ করতে অনলাইনে wwwেসিংজেনিয়াস.কম অনুসন্ধান করুন এবং অনুসন্ধান করুন প্রত্যয়ে কম । ই-মেইল। দুপুর পর্যন্ত।
আরবোর ডীট্রিবিউট ট্রিসপনড্র একদিন:
শুক্রবার, ফেব্রুয়ারি 15, সকাল ৯টা থেকে দুপুর ১২টা পর্যন্ত ফার্মার্স ন্যাচারাল ফুডে।
শনিবার, ফেব্রুয়ারি 16, সকাল ৯টা থেকে দুপুর ১টার পর্যন্ত The Recycle It! মেলা
- লিবার্টি কাউন্টি হেলথ ডিপার্টমেন্ট, ১১১৩ পূর্ব ওগলটনপ্লিমেন্ট হাইওয়ে
- মিডওয়ে কমিউনিটি কমপ্লেক্স, ৯৩৯৭ পূর্ব ওগলটনপ্লিমেন্ট হাইওয়ে, মিডওয়ে
- ওয়ালথুরভিল সিটি হল, ২২২ বাসবি ড্রাইভ, ওয়ালথুরভিল
এই আরবোর ডে দ্বারা আমাদের শহর ও শহর এবং পাড়ায় আমাদের গাছ আচ্ছাদন প্রসারিত করুন গাছ রোপণের মাধ্যমে। আরো তথ্যের জন্য আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন ৯১২-৮০৮৮-৪৮৮৮ নম্বরে অথবা ই-মেইল করুন email কমিউনিটির জন্য ই-মেইল করুন email keepinglibertybeautiful.org হ্যাপি অরেঞ্জ ডে! |
<urn:uuid:e49fa0a3-fa60-4322-b9b3-b6d285d0a1d2> | Date of this Version
The whistling, or "tree," ducks comprise a group of eight species of world-wide, though primarily tropical, distribution. A single genus, Dendrocygna, is generally accepted, and indeed the species form such a homogeneous group that it is extremely difficult to establish intrageneric differences upon which to judge probable species relationships. In most respects, whistling ducks are very gooselike, differing from geese mainly in their more specialized tracheal structure, their whistling voices, and their distinctive downy plumage patterns. They possess relatively long legs and large feet, and they can dive remarkably well. | এই সংস্করণটির তারিখ
কুহ্ছিলন, বা "গাছ", হাঁসেরা বিশ্বব্যাপী আট প্রজাতির, প্রাথমিকভাবে ক্রান্তীয়, বিন্যাসের একটি গ্রুপ। একটি মাত্র গণ ডেন্ড্রোসিগনাসকে সাধারণভাবে গ্রহণ করা হয়, আর প্রকৃতপক্ষে প্রজাতিগুলো এমন একটি সমসত্ত গ্রুপে রূপ নেয় যা থেকে খুব কঠিন সম্ভাব্য প্রজাতির সম্পর্ক বিচার করে প্রজাতি নির্ধারণ করা। বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই হুইসেলিং ডউশরা খুব গলস-জাতীয়, সাধারণ ডানার চেয়ে তাদের বিশেষ করে দক্ষতাসম্পন্ন শ্বাসনালি, তাদের হুইসেলিং স্বর, এবং তাদের স্বতন্ত্র শাখান্বিত পাগড়ির কারণে। তাদের অপেক্ষাকৃত লম্বা পা এবং বড় পা আছে এবং তারা খুব ভালো ডাইভ দিতে পারে। |
<urn:uuid:5db72722-f8a6-4461-9b24-97d3216f9502> | Operation Musketoon was the codeword for an Anglo-Norwegian raid in the Second World War. The operation was mounted against the German-held Glomfjord power plant in Norway between 11–21 September 1942.
The raiding party consisted of two officers and eight men from No. 2 Commando, and two men of the Norwegian Armed Forces in exile who were part of the Special Operations Executive. Crossing the North Sea by submarine, on arrival in Norway they successfully attacked and sufficiently damaged the plant; it remained inoperative for the remainder of the war.
To evade German search parties, the commandos split into two groups. One group of four men safely reached Sweden and were eventually repatriated back to the United Kingdom, though several were to lose their lives later in the war. The second group were captured; one man died of his wounds and the other seven were taken to Germany, interrogated and then executed at Sachsenhausen concentration camp, the first murdered under Hitler’s new Commando Order. | অপারেশন মিউজকুইন ছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে অ্যাংলো-নরওয়ে আক্রমণের জন্য অর্থোর্গিক। অভিযানটি ১৯৪২ সালের ১১ -২১ সেপ্টেম্বরের মধ্যে নরওয়েতে জার্মান-প্রতিষ্ঠিত গ্লোমফজর্ড বিদ্যুৎকেন্দ্রের বিরুদ্ধে পরিচালিত হয়।
অভিযাত্রী দল দুজন কর্মকর্তা এবং ১৯৪২ সালের ১১ -২১ সেপ্টেম্বরের মধ্যে নরওয়ের কিছু লোকের দ্বারা সংগঠিত হয়। ২ কমান্ডো, এবং নির্বাসনে থাকা নরওয়েজিয়ান আর্মড ফোর্সের দুজন ব্যক্তি যারা স্পেশাল অপারেশনস এজেন্সির অংশ ছিল। সাবমেরিন দ্বারা উত্তর সাগর অতিক্রম করার পর নরওয়েতে পৌঁছে তারা সফলভাবে প্ল্যান্টকে আক্রমণ ও যথেষ্ট পরিমাণে ক্ষতিগ্রস্ত করে, এটি যুদ্ধের বাকি সময় ধরে অকেজো ছিল.
জার্মান অনুসন্ধান দলগুলোর হাত হতে রক্ষা পাওয়ার জন্য, কমান্ডোরা দুইটি দলে বিভক্ত হয়। চারজনের একটি দল নিরাপদে সুইডেনে পৌঁছে এবং অবশেষে যুক্তরাজ্যে ফেরত পাঠানো হয়, যদিও যুদ্ধের পরে বেশ কয়েকজন প্রাণ হারিয়েছিল। দ্বিতীয় দলটি বন্দী হয়; এক জন তার ক্ষতের কারণে মারা যায় এবং অপর সাতজন জার্মানীতে বন্দী হন, তাদেরকে জিজ্ঞাসাবাদ করা হয় এবং তারপর সেনিংগেন কনসেন্ট্রেশন ক্যাম্প এ হত্যা করা হয়, প্রথমটি হিটলারের নতুন কমান্ডো অর্ডারে হত্যার শিকার হয়। |
<urn:uuid:057c1878-2c41-4ed4-be61-3b24ce21794b> | Associations to the word «Restriction»
RESTRICTION, noun. The act of restricting, or the state of being restricted.
RESTRICTION, noun. A regulation or limitation that restricts.
RESTRICTION, noun. (biology) The mechanism by which a cell degrades foreign DNA material.
RESTRICTION ENZYME, noun. (genetics) An endonuclease that catalyzes double-strand cleavage of DNA containing a specific sequence.
RESTRICTION ENZYMES, noun. Plural of restriction enzyme
RESTRICTION, noun. A principle that limits the extent of something; "I am willing to accept certain restrictions on my movements".
RESTRICTION, noun. An act of limiting or restricting (as by regulation).
RESTRICTION, noun. The act of keeping something within specified bounds (by force if necessary); "the restriction of the infection to a focal area".
Trust only movement. Life happens at the level of events, not of words. Trust movement. | শব্দের সাথে সম্পর্ক
Restrictionণ, বিশেষ্য। সীমা বা সীমাবদ্ধতা রাখার কাজ।
RESTRICTION, বিশেষ্য। একটি প্রবিধান, সীমাবদ্ধতা যা সীমাবদ্ধ।
RESTRICTION, বিশেষ্য। (জীববিজ্ঞান) একটি প্রক্রিয়া যা একটি কোষ বহিরাগত ডিএনএ উপাদানকে অবনমিত করে।
RESTRICTION জিনত্রাক। বিশেষ্য। (জিনেটিক্স) একটি এন্ডোনুক্সিজেস যা ডিএনএ-কে দ্বি-সুত্রীয় ক্লিভেজে অনুঘটক করে।
প্রতিরোধের এনজাইম, বিশেষ্য. প্রোটিনে প্লুর দুইয়েরঅরশর্ত প্রতিরোধ
প্রতিরোধের, বিশেষ্য, যে তত্ত্ব কোন কিছুর পরিধি সীমিত রাখে; "আমার চলার ব্যাপারে আমি কিছু নির্দিষ্ট বাধা দিতে রাজি আছি"।
প্রতিরোধের, বিশেষ্য, সীমাবদ্ধ করা বা সীমিত করা (যেমন রেগুলেশন দ্বারা).
রোধ, বিশেষ্য. নির্দিষ্ট সীমার মধ্যে কোন কিছু রাখা (বল প্রয়োগ করে যদি প্রয়োজন হয়); "সংকেত দ্বারা সংক্রমণের কেন্দ্রীয় অঞ্চলকে সীমাবদ্ধ করে দেয়)
শুধুমাত্র চলন করাকে বিশ্বাস করা হয়। জীবন ঘটনাবলীর স্তরে ঘটে, কথার স্তরে ঘটে না। কেবল চলন করাকে বিশ্বাস করা হয়। |
<urn:uuid:6ecb8e8c-dc07-4406-bac5-c7c975758ca2> | Kapp, Wolfgang vôlf´gäng käp [key], 1858–1922, German right-wing politician. In 1920 he led the uprising known as the Kapp putsch, an armed revolt in Berlin aimed at restoring the German monarchy. He seized the Berlin government, but a general strike broke his power. Kapp fled to Sweden, returned (1922) to Germany, and died while awaiting trial for treason.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
See more Encyclopedia articles on: German History: Biographies | কাপ, ওলফগ্যাং ফাঙ্কে, ১৮৫৮-১৯২২, জার্মান অধিকারপন্থী রাজনীতিবিদ। ১৯২০ সালে তিনি কেপ বিদ্রোহের নেতৃত্ব দেন, যা বার্লিনে জার্মান রাজতন্ত্র পুনরুদ্ধারের লক্ষ্যে সশস্ত্র বিদ্রোহ ছিল। তিনি বার্লিন সরকারকে দখল করেছিলেন, কিন্তু একটি সাধারণ ধর্মঘট তাঁর ক্ষমতায় ফাটল ধরিয়েছিল। ক্যাপ সুইডেনে পালিয়ে যান, ফিরে আসেন (1922) জার্মানিতে রাষ্ট্রদ্রোহের বিচারের অপেক্ষায় থাকাকালীন মারা যান।
কলাম্বিয়া বৈদ্যুতিন বিশ্বকোষ, 6th ষ্ঠ সংস্করণ। কপিরাইট © 2012, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সমস্ত অধিকার নরম।
আরও এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধের জন্য: জার্মান ইতিহাস: জীবনী |
<urn:uuid:ecc4acc4-74d9-460e-ba44-13302dfa12eb> | On April 1st, 1961 Fred Adler was asked to form a Space Systems Division within the Hughes Aircraft Company. At that time, only 4 years after the launch of Sputnik, several important events were taking place. As a result of a major loss in Hughes business resulting from the cancellation of the Air Force’s F-108 interceptor, the space race beckoned. Hughes was starting a contract from JPL to build a lunar lander called Surveyor. That program was to build up a cadre of Hughes space engineers and an organizational infrastructure that ultimately served as a basis for many future space programs at Hughes. The Air Force and CIA were initiating space programs to observe Soviet activities from space. Hughes would ultimately be a major player in those programs. Finally, a small team, led by Harold Rosen, was developing the first geostationary communication satellite called Syncom. Syncom was successfully launched in 1963 and in 1964 Syncom 3 transmitted television from the Tokyo Olympics to the USA. The successful demonstration of Syncom ended the controversy of which orbit was best for commercial communication satellites and launched a new industry which ultimately changed the world and also Hughes in a profound way. A new organization, Intelsat, was formed to provide international communication and Hughes provided their first satellite, Early Bird or Intelsat I in 1965. Many more were to follow. | ১ এপ্রিল ১৯৬১ সালে হিউজ এয়াকিনস বিমান কোম্পানির মধ্যে ফ্রেড অ্যাডলারকে স্পেস সিস্টেমস ডিভিশন গঠন করতে বলা হয় সেই সময়ে স্পুটনিক চালুর মাত্র ৪ বছর পর কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ঘটছিল। বিমান বাহিনীর এফ-১০৮ ইন্ট্রাসেরেক্টর বাতিল হওয়ার ফলে হিউজের ব্যবসায় একটি বড় ক্ষতির ফলে স্পেসক্রাফট সারভেয়ার তৈরির জন্য জে.পি.এল থেকে একটি চুক্তি শুরু করে। সেই প্রোগ্রামটি ছিল হিউস স্পেস ইঞ্জিনিয়ারদের একটি দল গড়ে তোলা এবং একটি সাংগঠনিক পরিকাঠামো যা শেষ পর্যন্ত হিউসের ভবিষ্যত স্পেস প্রোগ্রামগুলির ভিত্তি হয়ে দাঁড়ায়। এয়ার ফোর্স এবং সিআইএ মহাকাশ থেকে সোভিয়েত কার্যক্রম পর্যবেক্ষণের জন্য স্পেস প্রোগ্রাম শুরু করছিল। হিউজেস শেষ পর্যন্ত সেই প্রোগ্রামগুলিতে একটি প্রধান খেলোয়াড় হবেন। অবশেষে, হেরাল্ড রোজেন পরিচালিত একটি ছোট দল, সিনকম নামে প্রথম জিওস্টেশনারি যোগাযোগ উপগ্রহের উন্নয়ন ঘটছিল। সিনকম ১৯৬৩ সালে সফলভাবে চালু হয়েছিল এবং ১৯৬৪ সালে সিনকম ৩ টোকিও অলিম্পিক থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে টেলিভিশন সম্প্রচার করে। সিঙ্কুমের সফল প্রদর্শন বাণিজ্যিক যোগাযোগ স্যাটেলাইটগুলির জন্য কোন কক্ষপথে সেরা হবে তার বিতর্ক শেষ করে এবং একটি নতুন শিল্প চালু করে যা শেষ পর্যন্ত বিশ্বকে বদলে দেয় এবং হিউজকেও গভীরভাবে বদলে দেয়। একটি নতুন সংস্থা, ইন্টেলস্যাট, আন্তর্জাতিক যোগাযোগ এবং হিউজেস তাদের প্রথম স্যাটেলাইট ১৯৬৫ সালে ইন্টেলস্যাট ১ এ তাদের প্রথম স্যাটেলাইট সরবরাহ করেছিলেন। আরও অনেকেই অনুসরণ করতে গিয়েছিলেন। |
<urn:uuid:1f160e42-59df-4410-b823-8c2bb6370315> | If you are serving or giving away food while on public land (e.g. sidewalks, the street), there are some rules & tips to follow so that everyone has a healthy and safe celebration.
There are many types of serious illness/food poisoning people can get from eating food that has not been prepared or stored correctly. People can get sick minutes or weeks after eating contaminated food. Sometimes it can be so serious that people are hospitalized. Children under 5 years, pregnant women, and seniors can be most seriously affected. | আপনি যদি জনসাধারণের জমিতে কাজ বা দান করেন (উদাঃ ফুটপাত, রাস্তার), অনুসরণ করার জন্য কিছু নিয়ম ও টিপস রয়েছে যাতে প্রত্যেকের স্বাস্থ্যকর এবং নিরাপদ উদযাপন থাকে।
অনেক ধরনের গুরুতর অসুস্থতা / খাদ্য বিষক্রিয়া মানুষ খাদ্য থেকে পেতে পারে যা সঠিকভাবে প্রস্তুত বা সংরক্ষণ করা হয়নি। দূষিত খাবার খাওয়ার কয়েক মিনিট বা সপ্তাহ পরে মানুষ অসুস্থ হতে পারে। কখনও কখনও এটি এত গুরুতর হতে পারে যে লোকেরা হাসপাতালে ভর্তি হয়। ৫ বছরের কম বয়সী শিশু, গর্ভবতী মহিলা, এবং বয়স্ক ব্যক্তিরা সবচেয়ে গুরুতর আক্রান্ত হতে পারে। |
<urn:uuid:52a118da-3ef5-4214-9152-2fb786763726> | Many athletes look to dietary supplements to enhance performance and recovery. Here’s a quick rundown of some of the most popular supplements.
Branched chain amino acids (BCAAs)
During prolonged endurance exercise, when glycogen stores are low, BCAAs are the only amino acids that skeletal muscles can use for energy, so they may be helpful in reducing fatigue during exercise. BCAAs also help drive sugar from the bloodstream into muscles, so it can be used for energy. When used both before and after exercise, BCAAs support muscle repair and growth.
Taken after resistance exercise, milk-based proteins are effective in increasing muscle strength and are also associated with favorable changes in body composition. Milk contains two major proteins: whey and casein. Both proteins are rich sources of branched-chain amino acids and are particularly good sources of the amino acid leucine, which pays a key role in muscle recovery. Whey protein is absorbed rapidly by the body, and so it can quickly transport amino acids to tissues in order to stimulate muscle recovery and growth. Casein is more slowly digested than whey, and many athletes supplement with casein protein at bedtime to help with muscle recovery while they sleep.
Creatine is an amino acid that is naturally found in animal proteins such as meat and seafood. It’s stored in the muscles where it’s used to produce energy as part of a compound called phosphocreatine (PCr). The PCr energy system is called into play when performing short bursts of intense activity, so creatine supplements are used primarily by strength athletes to help support intense muscle contraction and, therefore, muscle strength. Even though there are dietary sources, many athletes use supplementary creatine to boost muscle stores. Vegetarians and vegans may have a better response than omnivores, since their baseline creatine stores may be lower.
Arginine is involved in the synthesis of nitric oxide which dilates blood vessels and increases blood flow. As a result, arginine helps promote healthy blood flow and delivery nutrients to muscles during exercise.
Electrolytes are particular minerals that play a vital role in helping the body to maintain fluid balance. Some of the most important ones that athletes need to consider are sodium, potassium and magnesium. During sweating, electrolyte losses can occur and, if they aren’t adequately replaced, performance may be impaired. This is why it is so important to pay particular attention to electrolyte intake during intensive exercise (especially in the heat), as well as to replenish afterwards, to replace these important salts that are lost. Many sports beverages are specifically designed to not only replace fluids that are lost through sweating, but also key electrolytes, which also enhance fluid absorption.
Carbohydrates are a key fuel for your brain and muscles. For athletes engaged in prolonged, sustained activity, it’s particularly important to have plenty of carbohydrates available both in the muscles and the bloodstream. It’s important to consume adequate carbohydrates prior to engaging in strenuous activity to top off fuel reserves – this will help ensure that there is an adequate energy supply to fuel working muscles. For those engaging in sustained, high-intensity exercise, carbohydrates need to be supplied during exercise, in the range of 30 to 60 grams per hour to ensure that enough fuel is available. For recovery, carbohydrates are important to help replenish muscle carbohydrate stores, which prepare the athlete for the next bout of exercise. Specially designed beverages and other products are formulated to support these needs.
Caffeine is a central nervous system stimulant and it facilitates the body’s ability to use fat for fuel. For this reason, caffeine may help to extend endurance during strenuous exercise. Because of its stimulating effects, it also reduces perception of fatigue and may help to optimize sustained activity.
Heavy exercise increases oxygen consumption, which promotes oxidative stress in the body and can damage cell membranes. Antioxidant nutrients help reduce oxidant stress. In order to boost the body’s natural antioxidant defense system, antioxidant nutrients such as vitamins C and E can be beneficial. | অনেক ক্রীড়াবিদ কর্মক্ষমতা ও সুস্থতা বাড়ানোর জন্য ডায়েট সাপ্লিমেন্টের দিকে তাকিয়ে থাকেন। এখানে কয়েকটি জনপ্রিয় পরিপূরকগুলির একটি দ্রুত তালিকা:
শাখাবিন্যাসিক চেইন অ্যামিনো অ্যাসিড (BCAAs)
দীর্ঘস্থায়ী ব্যায়াম চলাকালীন গ্লাইকোজেন ভাণ্ডার কম থাকার সময়, বি.সি.এ.এ. একমাত্র অ্যামিনো অ্যাসিড যা কঙ্কাল পেশী শক্তি জন্য ব্যবহার করতে পারে, তাই ব্যায়াম ক্লান্তির সময় এটি হয়ত সাহায্য করতে পারে। বিসিএএসি রক্তে শর্করা পেশি থেকে মাংসপেশিতে যেতে সহায়তা করে, তাই এটি শক্তির জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। যখন ব্যায়াম আগে ও পরে ব্যবহার করা হয়, বিসিএ তাদের পেশী মেরামত ও বৃদ্ধিতে সমর্থন করে।
প্রতিরোধ ব্যায়ামের পরে নেওয়া, দুধ ভিত্তিক প্রোটিন পেশী শক্তি বৃদ্ধি করতে কার্যকর এবং শরীরের গঠনে অনুকূল পরিবর্তনের সাথেও সম্পর্কযুক্ত। দুধে দুটি প্রধান প্রোটিন রয়েছে: হুই এবং কেসিন। উভয় প্রোটিনই শাখাযুক্ত-চেইন অ্যামিনো অ্যাসিডের একটি সমৃদ্ধ উৎস এবং পেশী পুনরুদ্ধারের জন্য অ্যামিনো অ্যাসিড লিউসিন এর বিশেষ উৎস, যা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। ঘোল প্রোটিন দ্রুত শরীরের দ্বারা শোষিত হয়, এবং তাই পেশী পুনরুদ্ধার এবং বৃদ্ধির জন্য পেশী টিস্যুতে অ্যামিনো এসিডগুলি দ্রুত পরিবহণ করতে পারে। কেসিং ধীরে ধীরে দুধের চেয়ে বেশি, এবং অনেক ক্রীড়াবিদ ঘুমের আগে পেশী পুনরুদ্ধার করার জন্য কেসিনের প্রোটিন সহ সম্পূরক করেন।
ক্রিয়েটিন একটি অ্যামিনো অ্যাসিড যা প্রাকৃতিকভাবে প্রাণী প্রোটিনের মধ্যে পাওয়া যায়, যেমন মাংস এবং সীফুড। এটি পেশীতে জমা থাকে যেখানে এটি ফসফোক্রিটিন (PCr) নামক একটি যৌগের অংশ হিসাবে শক্তি উৎপাদন করতে ব্যবহৃত হয়। পিসিআর শক্তি ব্যবস্থাটি যখন তীব্র কার্যকলাপের সংক্ষিপ্ত স্পাইকগুলি সঞ্চালনের সময় সক্রিয় হয় তখন ক্রিয়েটিন সম্পূরকগুলি মূলত শক্তিশালী পেশীগুলি সংকোচনের সমর্থন করতে এবং সেইসাথে পেশী শক্তির জন্য ব্যবহার করা হয়। যদিও খাবারের উৎস রয়েছে, তবুও অনেক ক্রীড়াবিদ পেশীগুলি সংকুচিত করার জন্য সম্পূরক ক্রিয়েটিন ব্যবহার করেন। শাকাহারী এবং ভেগানরা মাংসাশী প্রাণীদের চেয়ে সবজীর চেয়ে ভালো প্রতিক্রিয়া থাকতে পারে, যেহেতু তাদের বেসলাইন ক্রিয়েটিন সঞ্চয় কম থাকতে পারে।
আর্জিনিন নাইট্রিক অক্সাইড সংশ্লেষণের সাথে জড়িত যা রক্তনালীকে প্রশস্ত করে এবং রক্ত প্রবাহ বৃদ্ধি করে। এর ফলে, আর্গিনিন ব্যায়ামের সময় পেশীতে স্বাস্থ্যকর রক্ত প্রবাহ এবং প্রসবের জন্য পুষ্টি উন্নত করতে সাহায্য করে।
বৈদ্যুতিন খনিজগুলি বিশেষ খনিজ যা শরীরকে তরল ভারসাম্য বজায় রাখতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যেগুলি ক্রীড়াবিদদের বিবেচনায় রাখতে হবে তা হল সোডিয়াম, পটাসিয়াম এবং ম্যাগনেসিয়াম। শিহরণের সময়, ইলেক্ট্রোলাইট ক্ষয় হতে পারে এবং সঠিকভাবে প্রতিস্থাপিত না হলে কর্মক্ষমতা ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে। এই কারণেই নিবিড় ব্যায়ামের (বিশেষত গরমে) সময় ইলেক্ট্রোলাইট গ্রহণের উপর বিশেষ নজর দেওয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ, পাশাপাশি এই গুরুত্বপূর্ণ লবণগুলির প্রতিস্থাপন করা যা এই গুরুত্বপূর্ণ তাপমাত্রায় হারিয়ে যায়। অনেক স্পোর্টস পানীয়গুলি বিশেষভাবে ঘামের মাধ্যমে হারিয়ে যাওয়া তরল প্রতিস্থাপিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, তবে কী ইলেক্ট্রোলাইটগুলিও রয়েছে, যা তরলকে শোষণকেও বাড়িয়ে তোলে।
শর্করা মস্তিষ্ক এবং মাসলের একটি মূল জ্বালানী। দীর্ঘস্থায়ী এবং যথেষ্ট পরিমাণে কার্বোহাইড্রেট থাকার জন্য, পেশী এবং রক্ত প্রবাহের মধ্যে প্রচুর কার্বোহাইড্রেট থাকা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। কর্মক্ষেত্রের জ্বালানি ভাণ্ডার শেষ করতে, প্রয়োজনীয় কার্বোহাইড্রেট সমৃদ্ধ খাবার গ্রহণ করা গুরুত্বপূর্ণ - এটি নিশ্চিত করবে যে কর্মক্ষেত্রের পেশীগুলির জ্বালানি সরবরাহের জন্য পর্যাপ্ত শক্তি রয়েছে। যারা ক্রমাগত উচ্চ-তীব্রতা ব্যায়াম করে তাদের জন্য ব্যায়ামের সময় কার্বোহাইড্রেট সরবরাহ করা প্রয়োজন, প্রতি ঘন্টায় ৩০ থেকে ৬০ গ্রাম পর্যন্ত, যাতে পর্যাপ্ত জ্বালানি থাকে। পুনরুদ্ধারের জন্য, পেশীর কার্বোহাইড্রেট সঞ্চয় পুনরায় পূরণ করতে ক্যার্বোহাইড্রেট দোকানগুলি গুরুত্বপূর্ণ, যা ক্রীড়াবিদকে পরবর্তী ব্যায়ামের জন্য প্রস্তুত করে। বিশেষভাবে নকশাকৃত পানীয় এবং অন্যান্য পণ্য এই প্রয়োজনগুলি সমর্থন করার জন্য তৈরি করা হয়।
ক্যাফেইন একটি কেন্দ্রীয় স্নায়ু-বর্ধনকারী এবং শরীরের চর্বি জ্বালানীর ব্যবহার করার জন্য সাহায্য করে। এই কারণে, ক্যাফেইন শক্তিজনিত ব্যায়ামের সময় সহনশীলতা দীর্ঘায়িত করতে সাহায্য করতে পারে। উত্তেজক প্রভাবের কারণে, এটি ক্লান্তি উপলব্ধি হ্রাস করে এবং টেকসই কার্যকলাপকে অনুকূল করতে পারে।
ভারী ব্যায়াম অক্সিজেন গ্রহণ বাড়ায়, যা শরীরে জারণমূলক চাপ বাড়ায় এবং কোষ প্রাচীরে ক্ষতি করতে পারে। অ্যান্টিঅক্সিডেন্টসমৃদ্ধ খাদ্য জারণমূলক চাপ কমাতে সাহায্য করে। শরীরের প্রাকৃতিক অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা বাড়ানোর জন্য, ভিটামিন সি ও ই-র মতো অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট পুষ্টি উপকারী হতে পারে। |
<urn:uuid:d67e93c6-ce74-49cb-a9f7-e0be2c142c66> | This paper will focus on summarizing the threats of genetically modified organisms (GMOs) by critically analyzing the problems associated with them in our food industry. The problems associated with genetically modified foods, such as patents created by corporations, toxins, increased cancer risks and environmental hazards, outweigh the benefits of them in our food industry. This paper discusses these arguments and the effects GMOs have on humans and the environment. Moreover, biotechnology companies create patents on genetically modified crops, which harms local farmers with the threats of litigation for inadvertently using patented seeds. Health risks such as toxins and increased risks of cancer also threaten humans who consume genetically engineered crops. The implications surrounding these health risks have caused other countries like the European Union and Canada to ban GMOs. Environmental hazards contribute to a decrease in insect and plant populations. This paper expands on the importance of individual actions to help deter GMOs from threatening our world.
Daphnie Neal is a first year student at Kent State Stark. She is completing a major in Criminal Justice studies with a concentration in law and society. After she graduates, she plans to attend graduate school to become a lawyer. She enjoys reading, and volunteer work when she is not busy with work or school work.
Neal, D. (2017). The Threats of GMOs. https://oaks.kent.edu/node/4927
Neal, Daphnie. 2017. “The Threats of GMOs”. https://oaks.kent.edu/node/4927.
Neal, D. The Threats of GMOs. 28 Apr. 2017, https://oaks.kent.edu/node/4927. | এই কাগজটি জেনেটিক্যালি মডিফাইড অর্গানিজমস (জিএমও) এর হুমকিগুলি আমাদের খাদ্য শিল্পে আমাদের খাদ্যের সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ করে সংক্ষিপ্ত করার দিকে মনোনিবেশ করবে। জিনগত পরিবর্তিত খাদ্যের সাথে যুক্ত সমস্যাগুলি, যেমন কর্পোরেশনগুলির দ্বারা সৃষ্ট পেটেন্ট, টক্সিন, ক্যান্সারের ঝুঁকি বৃদ্ধি এবং পরিবেশগত ঝুঁকি, আমাদের খাদ্য শিল্পে এদের সুবিধা ছাড়িয়ে যায়। এই প্রবন্ধটি এই যুক্তিগুলি এবং জিএমওগুলি মানুষ ও পরিবেশের উপর কী প্রভাব ফেলে তা নিয়ে আলোচনা করে। উপরন্তু, জৈবপ্রযুক্তিগত সংস্থাগুলি জিনগতভাবে পরিবর্তিত ফসলগুলিতে পেটেন্ট তৈরি করে, যা পেটেন্টকৃত বীজ ভুলভাবে ব্যবহারের জন্য মামলাগুলির হুমকির সাথে স্থানীয় কৃষকদের ক্ষতি করে। বিষাক্ততার মতো স্বাস্থ্যের ঝুঁকি এবং ক্যান্সারের ঝুঁকি সহ আরও অনেক স্বাস্থ্য ঝুঁকি জিনগতভাবে অভিযোজিত ফসল গ্রহণকারী মানুষদের হুমকির সম্মুখীন করে। এই স্বাস্থ্য ঝুঁকি ঘিরে থাকা প্রভাব ইউরোপীয় ইউনিয়ন এবং কানাডার মতো অন্যান্য দেশগুলি জিএমও নিষিদ্ধ করেছে। পরিবেশগত বিপদগুলি পোকামাকড় এবং উদ্ভিদের জনসংখ্যার হ্রাসকে অবদান রাখে। এই প্রবন্ধ জিএমওর কারণে বিশ্বের বিপন্ন হওয়া থেকে বিরত রাখার জন্য ব্যক্তিগত কর্মের গুরুত্বকে বিস্তৃত করে।
ডাফনি নিল কেন্ট স্টেট স্টার্কের একজন প্রথম বর্ষের ছাত্রী। তিনি আইন ও সমাজে একজন ক্লিনিকের সঙ্গে ফৌজদারি বিচার বিভাগের একটি মেজর সম্পন্ন করছেন। স্নাতক হওয়ার পরে, তিনি আইনজীবী হওয়ার জন্য স্নাতক স্কুলে পড়ার পরিকল্পনা করেন। বই পড়তে পছন্দ করে, এবং স্বেচ্ছাসেবক কাজ যখন সে কাজ বা স্কুল কাজ ব্যস্ত না।
নীলের, ড। (2017). জিএমওর হুমকি। https://oaks.kent.eduিঅনুবাদ.ডিকে/4927
নীলের, ডাফনি। 2017. “জি.আই.জি-র হুমকি”। https://oaks.kent.eduিঅনুবাদ।
নীলের, ডি। জিএমওর হুমকি। ২৮ এপ্রিল ২০১৭, https://oaks.kent.edu খাদ্যশস্য।৪৯২৭। |
<urn:uuid:404c507c-6abf-41b5-837f-5dc0697ebd93> | A number of early microcomputer BASICs had 'array like strings' that were unlike MS's system and instead behaved like arrays of char. Substrings were accessed using a syntax like:
A$ = B$(1,5)
as opposed to the MS style:
A$ = LEFT$(B$,4)
Note the potential off-by-one.
I know that some minicomputer BASICs also worked this way, I believe HP and Nova were the canonical examples. North Star BASIC also used this style, and I suspect, due to its origins, that Cromenco Extended BASIC did as well.
So the question: does anyone know the first microcomputer BASIC that used this style of string notation? And wider, where this style originated? | বেশ কিছু প্রাথমিক মাইক্রোকম্পিউটার বেসিকগুলিতে 'স্ট্রিং যেমন স্ট্রিং' ছিল যা এমসের সিস্টেমের মত ছিল না এবং পরিবর্তে চরকর মতো আচরণ করেছিল। স্বরগুলি ব্যবহার করার জন্য একটি সিনট্যাক্স ব্যবহার করে জানা ছিল:
A$ = B$(1,5)
MS শৈলীর বিপরীতে:
A$ = LEFT$(B$,4)
মনে রাখবেন, একের পর এক সম্ভাব্য অফ বাই-ওয়ান।
আমি জানি যে কিছু মিনিকম্পিউটার বেসিক ও এইভাবে কাজ করেছিল, আমি বিশ্বাস করি এইচপি এবং নোভা আদর্শ উদাহরণ ছিল। নর্থ স্টার বেসিকও এই শৈলী ব্যবহার করে, এবং আমি মনে করি, এর উত্সগুলির কারণে, ক্রোমনয় এক্সটেন্ডেড বেসিকও করেছিল।
তাই প্রশ্ন: কেউ কি স্ট্রিং নোটেশনের এই শৈলী ব্যবহার করে প্রথম মাইক্রোকম্পিউটার বেসিক্স জানেন? এবং প্রশস্ত, যেখানে এই শৈলী উদ্ভূত হয়েছিল? |
<urn:uuid:d9e99e61-cf52-4d94-9d35-4a7154af6de5> | Halloween Literature for Sound Creation
Encouraging reading in all parts of the curriculum is valuable to our students which is why I have chosen these Halloween books to share. Many of them have great sound effects and silly words that can incorporate various musical instruments and singing. I read these Halloween stories for my kids every year and they never get old. That is the great part about books, you can NEVER date them! Enjoy!
The Little Old Lady Who Was Not Afraid of Anything
This book by Linda Williams, is a very cute Halloween story about a little old lady who goes out for a walk in the woods for she is not afraid of anything (according to the title). As she walks, she hears different pieces of clothing following her and she tells them she is not afraid of them. As the sounds grow and the amount of clothing grows (shoes, pants, shirt, pair of gloves, top hat, and pumpkin head) she begins to get scared and runs into her house and slams and locks the door. She uses her wit though to cleverly outwit her follower, and she turns out alright in the end.
I first read this story aloud for my class to hear. I then ask them to repeat all of the clothing pieces she hears and we chart them either on paper or on the board. I then divide my students into groups of six, having each group representing a different article of clothing from the story. I then assign each group a set of instruments to play when they hear their article of clothing mentioned in the story. For example, the shoes will use the drums for “clomp clomp”, the pants will use the jingle bells for “wiggle wiggle”, the shirts will use the maracas for “shake shake”, etc. After we practice having each group play in order, we add it to the words of the story. In this way, the students are actively participating in reading and music simultaneously as the story becomes interactive. They love it!
There Was an Old Lady Who Swallowed a Bat
Lucille Colandro has created a spin-off of the classic song and book, There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly, only this time her menu differs. It is based on Halloween characters such as: a bat, an owl, a cat, a ghost, a goblin, some bones, and a wizard. This book can also be ordered with an accompanying audio CD which aids in the students' singing. It teaches memory skills by using sequencing and it also uses backwards sequencing as well to make it more challenging. I have a lady puppet that I use for the “Fly” version, so I use her for this one but I have the students make the Halloween characters out of paper or foam. They then love to stick these items in her mouth and down her throat. It is kind of gruesome story but cute and hilarious in nature. Your kids will enjoy it too!
These Halloween stories will give you “monster-ous” results from the kids in your class for they will have gained reading comprehension skills and have made literary and music connections.
- Williams, Linda. The Little Old lady Who Was Not Afraid of Anything. HarperCollins, 1998.
- Author’s own teaching experience
- Colandro, Lucille. There Was an Old Lady Who Swallowed a Bat. Scholastic Inc. 2005.
- Images courtesy of Amazon
This post is part of the series: Halloween in Music: Songs, Activities, and Books for Classroom Use
Looking for some “spooktacular” Halloween songs and activities to use with your elementary Music students? Well, here you go…use them if you dare! | হ্যালোইন সাহিত্য তৈরি করার জন্য পাঠ্যসূচীর সকল অংশে আনন্দ করা মূল্যবান, তাই আমি এই হ্যালোইন বইগুলি বেছে নিয়েছি তাদের সাথে ভাগ করে নিতে। তাদের অনেকের শব্দ প্রভাব এবং বোকা শব্দ রয়েছে যা বিভিন্ন বাদ্যযন্ত্র এবং গানগ্রহণকে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। আমি বাচ্চাদের জন্য এই হ্যালোইন গল্পগুলো প্রতি বছর পড়ি এবং তাদের বয়স কখনো হয় না। এই হলো বই সম্পর্কে মহান অংশ, তুমি তাদের ডেটিং করতে পারোনা! লাভ করো!
যে ছোট্ট বৃদ্ধাটি কোন কিছুতে ভয় পেতেন না, সেই ছোট্ট বৃদ্ধাটি লিন্ডা উইলিয়ামসের লেখা এই বইটি একটি খুব কিউট হ্যালোইন গল্প, যে ছোট্ট বৃদ্ধাটি জঙ্গলে হাঁটতে বের হয় কোনো কিছুতে ভয় পায় না (শিরোনাম অনুযায়ী)। হাঁটতে হাঁটতে সে ভিন্ন ভিন্ন পোশাক দেখে এবং সে তাদের বলে যে সে সেগুলোকে ভয় পায় না। আওয়াজ বেড়ে যায় এবং পোশাকের পরিমাণ বাড়তে থাকে (জুতা, প্যান্ট, শার্ট, গ্লাভস, টুপি, এবং কুমড়া মাথা) সে ভয় পেতে শুরু করে এবং তার বাড়িতে দৌড়ে যায় এবং দরজা বন্ধ করে দেয়। সে তার বুদ্ধি কিন্তু চতুরতার সাথে তার অনুসরণকারীকে বোকা বানায়, এবং সে বেরিয়ে আসে শেষ পর্যন্ত ঠিক আছে।
আমি এই গল্পটি আমার ক্লাসের শোনার জন্য জোরে জোরে পড়েছিলাম। আমি তখন তাদেরকে পোশাক পরিধানের সমস্ত বিষয়বস্তু পুনরায় বলতে বলি যা সে শুনেছে এবং আমরা সেগুলোকে হয় কাগজে অথবা বোর্ড-এ ছক করি। আমি তখন আমার ছাত্রদেরকে ছয় জনের দলে ভাগ করি, প্রতিটি দল আলাদা আলাদা পোশাকের প্রতিনিধিত্ব করে গল্পের ভিন্ন ভিন্ন চরিত্র থেকে। আমি তখন প্রতিটি গোষ্ঠীকে গল্পে বর্ণিত তাদের পোশাকের কথা শোনার সময় বাজানোর জন্য তাদের যন্ত্রের একটি সেট বরাদ্দ করি। উদাহরণস্বরূপ, জুতোগুলো "ক্লপ ক্লপ" এর জন্য ড্রাম ব্যবহার করবে, প্যান্টগুলো "উইগল উইগল" এর জন্য জিঙ্গল ঘণ্টা ব্যবহার করবে, শার্টগুলো "শেক শেক" এর জন্য মারাকাস ব্যবহার করবে ইত্যাদি। আমরা অনুশীলন করার পর প্রত্যেক গোষ্ঠী খেলার জন্য শব্দগুলি যুক্ত করে গল্পটিতে যোগ করি। এভাবে গল্প ইন্টারঅ্যাকটিভ হওয়ার সাথে সাথে শিক্ষার্থীরা একই সাথে পড়া এবং গানে অংশগ্রহণ করছে। তারা এটা ভালোবাসে!
উড়ে হিসা আউর এক ফড়গ
লুসিল কলরেন্দ্রআপনি এক স্প্রীন্টা গানের গান আর বইয়েরসিহাত কামড়ে ধরেছিল একবৃদ্ধা নারী, উরে এক উড়ি উরে এক ফড়গ, এবার শুধু এই নয় তার খাবারেরশ্রেনির পার্থক্য। এটি হ্যালোইন চরিত্রের উপর ভিত্তি করে যেমন: একটি বাদুড়, একটি পেঁচা, একটি বিড়াল, একটি ভূত, একটি গবলিন, কিছু হাড় এবং একটি জাদুকর। এই বইটি একটি সংযুক্ত অডিও সিডি দিয়ে অর্ডার করা যেতে পারে যা শিক্ষার্থীদের গান গাওয়া সহায়তা করে। এটি পূর্ববর্তী অনুক্রম ব্যবহার করে স্মৃতিশক্তিকে শিক্ষা দেয় এবং এটিকে আরও কঠিন করে তোলার জন্য পিছনের অনুক্রমও ব্যবহার করে। আমার একটি মেয়ে পুতুল আছে যা "ফ্লাই" সংস্করণের জন্য ব্যবহার করি, তাই আমি তাকে এই সংস্করণে ব্যবহার করি কিন্তু আমার ছাত্রদের কাগজ বা ফেনা দিয়ে হ্যালোইন চরিত্র তৈরি করতে হয়। তারা তখন এগুলি মুখে ও গলায় লাগিয়ে দিতে পছন্দ করে। এটি একরকম ভয়ানক গল্প কিন্তু প্রকৃতির কিউট এবং হাস্যকর। আপনার বাচ্চারা এটি থেকেও মজা পাবে!
এই হ্যালোইন গল্পগুলো আপনার ক্লাসে বাচ্চাদের জন্য “দানব-তুল্য” ফলাফল নিয়ে আসবে কারণ তারা পড়তে বুঝতে দক্ষতা অর্জন করবে এবং সাহিত্য ও সঙ্গীত যোগ করবে।
- উইলিয়ামস, লিন্ডা। দ্য লিটল ওল্ড লেডি হু ওয়াজ নট অ্যাফেরসিফাইড টু নো। হার্পারকলিন্স, ১৯৯৮.
- লেখকের নিজের শিক্ষা
- কোলোনার, লুসিল. দেয়ার ওয়াজ এ ওল্ড লেডি হু সোয়েট এ বাট। স্কাল্স্টোয়াল্টিক ইনক। ২০০৫.
- ছবি : অ্যামাজন সৌজন্যে
এই পোস্টটা সিরিজের একটা অংশহ্যালোইন ইন মিউজিক : সং, অ্যাক্টিভিটি অ্যান্ড বুকেসফর ক্লাসরুমের ব্যবহারের জন্য হ্যালোইন গানবাজনা তো জানেনই? আচ্ছা, এই তো দিন আপনি সেগুলো ব্যবহার করুন! |
<urn:uuid:26523ec7-eba2-45dc-9e90-7c0c0fd389a4> | By Library Talk
(Library Talk, recommended book) It was extremely hard to be a child of the Depression, but even more so without sight. Ray Charles Robinson was that child, and his gutsy story of achievement will inspire readers of all ages. At the age of six he lost his sight, and at seven left his family to attend a school for the blind. By the time Charles graduated at 15, his parents and brother had died. His first job was playing the piano at a radio station. By age 24, Charles had traveled from Greenville, Florida, to Seattle, dropped his last name, played the Apollo Theatre, formed a band of his own, and had the number two spot on Billboard’s Rhythm and Blues chart with “I Got a Woman”. He painstakingly composed music in Braille and could play several instruments. Charles has received numerous music and humanitarian awards and composed the state song of Georgia. Ford’s illustrations in black acrylic and India ink contain the same passion and energy Charles exemplifies. Read this book aloud when featuring biographies, people of achievement, or themes related to music. This book, first published in 1973, was a Coretta Scott King Award winner for both text and illustrations. This new edition contains a foreword and afterward by the author, which updates Charles’ life to the present. | লাইব্রেরি টক
(লাইব্রেরি টক, সুপারিশকৃত বই) হতাশার শিশু হওয়া খুবই কঠিন ছিল, কিন্তু এমনকি দৃষ্টি ছাড়া আরও বেশি। রে চার্লস ব্রায়ান ছিলেন সেই শিশু এবং তার উদ্যমের কাহিনী সমস্ত বয়সের পাঠকদের অনুপ্রাণিত করবে। ছয় বছর বয়সে তিনি দৃষ্টিশক্তি হারান, এবং সাত বছর বয়সে অন্ধদের একটি বিদ্যালয়ে যেতে তার পরিবারকে ছেড়ে চলে যান। চার্লসকে যখন ১৫ বছর বয়সে স্নাতক ডিগ্রি প্রদান করা হয়, তখন তার বাবা মা এবং ভাই মারা যান। তার প্রথম কাজ ছিল একটি রেডিও স্টেশনে পিয়ানো বাজানো। ২৪ বছর বয়সে চার্লস গ্রীনভিল, ফ্লোরিডা থেকে সিয়েটল, তার নাম বাদ দিয়ে, অ্যাপোলো থিয়েটার খেলেন, এবং নিজের একটি ব্যান্ড গড়ে তোলেন, এবং “আই গট আ ওম্যান” সহ "বিলবোর্ড" রিদম এ্যান্ড ব্লুজ চার্টে ২ নম্বর স্থান পান। তিনি ব্রেলে খুব কষ্ট করে সঙ্গীত রচনা করেছিলেন এবং বেশ কিছু বাদ্যযন্ত্র বাজাতে পারতেন। চার্লস বেশ কয়েকটি বাদ্যযন্ত্র শিখেছেন এবং জর্জিয়ার রাষ্ট্রীয় সঙ্গীত রচনা করেছেন। কালো অ্যাক্রেলিক এবং ইন্ডিক কাগজে ফোর্ডের চিত্রাঙ্কণেও একই আবেগ ও শক্তি রয়েছে যা চার্লসকে উদাহরণ দেয়। জীবনবৃত্তান্ত, কৃতি ব্যক্তি বা সঙ্গীত সম্পর্কিত থিমগুলি তুলে ধরার সময় এই বইটি জোরে জোরে পড়ুন। ১৯৭৩ সালে প্রথম প্রকাশিত, এই বইটি পাঠ্য এবং চিত্র উভয়ের জন্য করেটা স্কট কিং পুরস্কার জিতেছে। এই নতুন সংস্করণে ভূমিকা এবং তারপর লেখকের, যা চার্লস জীবন বর্তমান আপডেট করা হয়, একটি আপডেট করা হয়েছে। |
<urn:uuid:5d15eaef-8cf1-4cd0-add3-3aee78813eef> | Pearson Test of English Academic, popularly known as PTE Academic has now become the first stepping stone for professionals going abroad for their higher studies or jobs. A completely computer-based test of PTE Academic allows individuals to appear from various corners of the world. If you are aspiring to appear for the test, then here are top five facts you need to know about PTE.
1. Origin and Test Pattern:
Introduced in 2009, PTE Academic is a three hour long, online assessment of English language proficiency. Communicative skills of an individual including reading, writing, listening and speaking skills are evaluated here through questions generated from authentically-sourced material. There is a specific time distribution pattern represented in below diagram. The test also provides genuine feedback to enhance skills in terms of oral fluency, vocabulary, written efficiency, pronunciation, spelling and grammar.
(time distribution in minutes)
2. Acceptance and Recognition:
This test is globally recognized and accepted by universities, governments, professional bodies and employers. It is considered as a valid and reliable assessment of academic English proficiency. Also, one of the more unbiased proof of the English skills of a candidate. This exam is widely accepted across universities, colleges and governments around the world. While top universities like Harvard Business School, Yale, INSEAD and others use it to determine the fluency of a candidate with the English language, the PTE test is also accepted for visa purposes by the Australian and New Zealand governments.
3. Mode of Assessment:
The assessment is done by an AI driven automated scoring technology. Those who appeared for the test are judged on the basis of a score band varying from 10 to 90. The field testing of PTE Academic was done by assessing responses from more than ten thousand individuals from 120 varied lingual background. For the speaking segment, nearly 40,000 candidates were evaluated based on their interviews conducted with the experts. To measure the accuracy of the language, a measurement known as the ‘Standard Error of Measurement’ or SEM is followed.
4. Dates and test centres:
There are nearly 200 test centres all-round the globe. Cumulatively, total number of testing dates in one calendar year is 363. The aspirants can select the date and venue of the tests from a wide range of preference. The last date to book the seat of examination closes only a couple of days before the test. But there is a set of strict guidelines formulated by Pearson that is to be followed. As per the guidelines, only digital registration is made available and there will be test administrators to assist the individuals appearing for the test.
The results get declared within a very short period. It gets published on their website within a span of five working days. This is an added benefit for the students for whom English proficiency is an immediate requirement. The results are considered highly authentic due to the high-security standards practices followed. The security measures include palm vein scanning and data forensics.
With the implementation of further modern technologies, Pearson is aiming at improving the quality of the assessment. Their continuous research and effort in improving their existing process makes them the best English evaluation platform around the globe.
Know more to check detailed information on PTE Academic | পিয়ারসন টেস্ট অফ ইংলিশ একাডেমিক, যা পিটিই একাডেমিক নামে পরিচিত, এখন বিদেশে উচ্চ শিক্ষা বা চাকরির জন্য পেশাদারদের জন্য প্রথম ধাপ। পিটিই একাডেমিক-এর সম্পূর্ণ কম্পিউটার ভিত্তিক পরীক্ষার মাধ্যমে বিশ্বের বিভিন্ন কোণ থেকে মানুষ উপস্থিত হতে পারবেন। আপনি যদি পরীক্ষায় বসতে চান তবে পিটিই সম্পর্কে জানার জন্য এখানে শীর্ষ পাঁচটি তথ্য রয়েছে।
1. জন্ম ও পরীক্ষা প্যাটার্ন:
2009 সালে প্রবর্তিত, পিটিই একাডেমিক ইংরেজি ভাষার দক্ষতার একটি তিন ঘন্টার অনলাইন পরীক্ষা। একজন ব্যক্তির যোগাযোগের দক্ষতা, যেমন পড়া, লেখা, শোনা এবং কথা বলা, এখানে স্ব-উৎস উপাদান থেকে উদ্ভূত প্রশ্নের মাধ্যমে মূল্যায়ন করা হয়। একটি নির্দিষ্ট সময় বিতরণ প্যাটার্ন নিচে চিত্রটিতে উপস্থাপন করা হয়েছে। এই পরীক্ষাটি মৌখিক দক্ষতা, শব্দভান্ডার, লিখিত দক্ষতা, উচ্চারণ, বানান এবং ব্যাকরণের ক্ষেত্রে দক্ষতা বাড়ানোর জন্যও প্রকৃত প্রতিক্রিয়া প্রদান করে।
(টাইম এনসেন্ট সময়)
২. গ্রহণ এবং স্বীকৃতি:
এই পরীক্ষাটি বিশ্ববিদ্যালয়, সরকার, পেশাদার সংস্থা, এবং নিয়োগকর্তারা বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত এবং গ্রহণ করে। শিক্ষাগত ইংরেজি দক্ষতার একটি বৈধ ও নির্ভরযোগ্য মূল্যায়ন হিসেবে এটিকে বিবেচনা করা হয়। এটি একটি প্রার্থীর ইংরেজি দক্ষতার অন্যতম নিরপেক্ষ প্রমাণ। এটি সারা বিশ্ব জুড়ে বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ এবং সরকারগুলিতে ব্যাপকভাবে গৃহীত। যদিও হার্ভার্ড বিজনেস স্কুল, ইয়েল, আইএনইএডি এবং অন্যান্য শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রার্থীদের ইংরেজি ভাষার সাবলীলতা নির্ধারণের জন্য এটি ব্যবহার করে, পিটিই পরীক্ষাটি অস্ট্রেলিয়া এবং নিউজিল্যান্ড সরকার দ্বারা ভিসার উদ্দেশ্যে গৃহীত হয়।
৩. মূল্যায়নের ধরন:
মূল্যায়নের কাজটি করে একটি এআই চালিত স্বয়ংক্রিয় স্কোরিং প্রযুক্তি। পরীক্ষায় যারা উপস্থিত হয়েছিল তাদের স্কোর ব্যান্ড থেকে ১০ থেকে ৯০ এর মধ্যে একটি নম্বর দিয়ে বিচার করা হয়। পিটিই একাডেমিক-এর মাঠ পর্যায়ের পরীক্ষা ১২০ টি বিভিন্ন ভাষা ব্যাকগ্রাউন্ডের দশ হাজারেরও বেশি মানুষের প্রতিক্রিয়া মূল্যায়ন করে। কথোপকথনের পর্বের জন্য, বিশেষজ্ঞদের সাথে পরিচালিত তাদের সাক্ষাৎকারগুলির উপর ভিত্তি করে প্রায় ৪০,০০০ প্রার্থীকে মূল্যায়ন করা হয়েছিল। ভাষার সঠিকতা পরিমাপ করার জন্য ‘স্টান্ডার্ড মানে অফ মেজারমেন্ট’ বা SEM পরিমাপ করা হয়।
৪. তারিখ ও পরীক্ষার কেন্দ্র:
সারা পৃথিবীতে প্রায় ২০০টি পরীক্ষার কেন্দ্র আছে। এক বছরে সর্বমোট ৩,৬৩,০০০ টেস্টিংয়ের তারিখ। আগ্রহীরা বিভিন্ন পছন্দের দিন ও স্থান থেকে পরীক্ষার তারিখ এবং স্থান বেছে নিতে পারে। পরীক্ষার শেষ তারিখ পরীক্ষার মাত্র কয়েকদিন আগে বন্ধ হয়ে যায়। কিন্তু পিয়ারসন কর্তৃক প্রণীত এক ধরনের কঠোর নির্দেশিকা আছে যা পালন করতে বলা হয়েছে। নির্দেশিকা অনুযায়ী শুধু ডিজিটাল নিবন্ধন করা যাবে এবং পরীক্ষার জন্য আবেদন করা ব্যক্তিদের সহায়তার জন্য টেস্টিং অ্যাডমিনিস্ট্রেটর থাকবে।
খুব অল্প সময়ের মধ্যেই ফলাফল প্রকাশিত হবে। এটি তাদের ওয়েবসাইটে পাঁচ কার্যদিবসের মধ্যে প্রকাশিত হয়। ইংরেজি দক্ষতা যা সরাসরি চাওয়া হয়েছে, সেই ছাত্রদের জন্য এটি একটি অতিরিক্ত সুবিধা। যে সকল ছাত্রদের উচ্চ নিরাপত্তামূলক চর্চা অনুসরণ করা হয়, তাদের কারণে ফলাফলগুলি অত্যন্ত প্রকৃত বলে বিবেচিত হয়। সুরক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে রয়েছে হাতের পাতার স্ক্যান এবং তথ্য ফরেনসিক.
আরও আধুনিক প্রযুক্তি প্রয়োগ করে পিয়ারসন মূল্যায়ন মানের উন্নতি করার লক্ষ্য নিয়েছে। তাদের বিদ্যমান প্রক্রিয়াটি উন্নত করতে তাদের অবিরাম গবেষণা এবং প্রচেষ্টার জন্য তারা সারা বিশ্বের সেরা ইংরেজি মূল্যায়ন প্ল্যাটফর্ম।
পিপিটিই একাডেমিক বিশদ জানতে আরও জানুন |
<urn:uuid:6e668309-a4ea-4eaa-9fc5-f7ce5976621a> | The research presented in this Special Issue focuses on how seabed topography can drive horizontal patchiness in physical and biogeochemical processes, and organism distributions in a temperate shelf sea during the period of established stratification in summer. The work is based upon data collected during a research cruise aboard the RRS James Cook over Jones Bank in the Celtic Sea in summer 2008. Jones Bank was chosen because of its well-defined topography within an otherwise flat region of shelf. The project arose following observations of patchiness in the chlorophyll concentration within the summer sub-surface chlorophyll maximum (SCM) of the Celtic Sea associated with marked increases in internal turbulent mixing over large bank features such as Jones Bank. These sub-surface chlorophyll patches are not apparent at the sea surface and so cannot be detected in satellite imagery. Similar structures in sub-surface chlorophyll have been found to correlate with the distributions of foraging seabirds in the North Sea (Scott et al., 2010). Our aim was to make measurements from the scale of turbulent microstructure, through the biogeochemical rates and phytoplankton distributions, up to the distributions of fish and seabirds. We were motivated to determine what aspects of the shelf system responded to the bank, and what causitive links there may be between the physical perturbation caused by the bank and the attraction of the bank for marine top predators, including fishing fleets. In this preface to the Special Issue we will describe the physical and biological environment of the Celtic Sea, using earlier data to highlight the likely effects of a bank on shelf sea structure, and set the context and pose the questions addressed by the papers in this issue. We then summarise the findings of the research, and provide a synthesis describing why banks in a stratified shelf sea may attract mobile marine predators. | এই বিশেষ ইস্যু-র গবেষণাপত্রে, কিভাবে সমুদ্রতলের ভূত্বক সীমান্ত রেখা অনগ্রসর এলাকা কে গতিশীল করতে পারে শারীরিক এবং ভূরাসায়নিক প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে এবং গ্রীষ্মকালে স্থির সমুদ্রতলে নির্দিষ্ট স্তরবিন্যাস সময়কালে জীবমণ্ডলের বণ্টন এ। ২০০৮ সালের গ্রীষ্মকালে কেল্টীয় সাগরের উপর, ইয়র্কশায়ারের সেল্টিক সাগরের ওপর আর.এস.আর. জেমস কুকে এক গবেষণা ক্রুজ চলাকালীন সময়ে সংগৃহীত তথ্যের উপর ভিত্তি করে এই গবেষণাটি করা হয়েছে। সুস্পষ্ট ভৌগলিক অবস্থান এবং শেলফের একটি সমতল অংশের মধ্যে এর সঠিক অবস্থানের কারণে ইয়র্কশায়ারকে এই নামকরণ করা হয়। ক্লিয়ান সমুদ্র সংলগ্ন কেল্টিক সাগরের গ্রীষ্মকালীন উপপৃষ্ঠ ক্লোরোফিল সর্বোচ্চ (এসসিএম) এ বিচিত্র বৃদ্ধি পর্যবেক্ষণ করে এই প্রকল্প উদ্ভূত হয়। এই উপ-স্নেপটার ক্লোরোফিল প্যাচগুলি সমুদ্রপৃষ্ঠে দৃশ্যমান নয় এবং তাই উপগ্রহ চিত্রগুলিতে সনাক্ত করা যায় না। উপ-সমুদ্রভাগের অনুরূপ কাঠামো উত্তর সাগরে (স্কট এট আল।, ২০১০) অভিবাসী সামুদ্রিক পাখির বণ্টনের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত পাওয়া গেছে। আমাদের লক্ষ্য ছিল অশান্ত অণুর কাঠামোর স্কেল থেকে পরিমাপ করা, বায়োজিওকেমিক্যাল হার ও উদ্ভিদকণার বণ্টনের মাধ্যমে, মাছের এবং সামুদ্রিক পাখির বণ্টনের উপর পর্যন্ত। আমরা পরিতৃপ্ত হয়েছি যে, এই ধারাটির প্রতি ব্যাঙ্কটির সাড়া কেমন ছিল তার উত্তর জানা দরকার, এবং এর সঙ্গে ব্যাঙ্কটির ব্যাঙ্ক-বন্দর, যার কারণ হিসাবে ব্যাঙ্ক-বন্দর থেকে মৎস্য-শিকারকারী জাহাজগুলির আকর্ষণকে জড়িত করা যায়। এই বিশেষ সংখ্যার ভূমিকায় আমরা কেল্টিক সাগরের ভৌত এবং জৈবিক পরিবেশের বিবরণ দেব, যা আগের তথ্য ব্যবহার করে শেলফ সী স্ট্রাকচার এ ব্যাঙ্কের সম্ভাব্য প্রভাবকে তুলে ধরবে এবং প্রেক্ষাপট তৈরি করবে এবং এই সংখ্যার পেপারগুলির দ্বারা সম্বোধন করা প্রশ্নগুলি উত্থাপন করবে। আমরা তখন গবেষণার ফলাফলগুলিকে সংক্ষিপ্ত করে দিই, এবং একটি স্তরভিত্তিক শেলফ সাগরে, কেন ব্যাঙ্কগুলি একটি মোবাইল সামুদ্রিক শিকারীকে আকর্ষণ করতে পারে তার একটি সংশ্লেষিত বিবরণ প্রদান করি। |
<urn:uuid:df74a095-5349-432b-a88a-bfbef8b01cbe> | Differences between African Americans and European Americans were examined to find how ethnic identity salience was enacted in interethnic conversations, A sample of 126 African Americans and 78 European Americans was recruited from the community using a snowball sampling method. First, different factor structures for the two groups indicated that African Americans conceptualize sociocultural and political identity as separate constructs while European Americans express a singular and social definition of ethnic identity and experience less identity salience than African Americans. Secondly, although our sample is small, those who used the label "African American" expressed greater political ethnic identity salience than those who used the label "Black". This finding is consistent with others' research indicating a continuing trend toward a positive political posture for African Americans. Third, ethnic identity was found to be negatively related to interethnic communication satisfaction for European Americans. Stronger European American ethnic identity was related to less satisfying interethnic conversational outcomes in less intimate relationships. Ethnic identity salience showed no significant relationship to interethnic conversational outcomes for European Americans communicating with friends nor for African Americans no matter the relational distance.
ASJC Scopus subject areas
- Business and International Management
- Social Psychology
- Sociology and Political Science | কৃষ্ণাঙ্গ এবং ইউরোপীয় আমেরিকানদের মধ্যে পার্থক্য পরীক্ষা করা হয়েছিল, আন্তঃজাতিগত কথোপকথনের মধ্যে জাতিগত পরিচয় কিভাবে পরিচালিত হয় তা খুঁজে বের করার জন্য, ১২৬ জন কৃষ্ণাঙ্গ আমেরিকান এবং ৭৮ জন ইউরোপীয় আমেরিকান সম্প্রদায়ের মধ্যে একটি স্নোবল স্যাম্পলিং পদ্ধতি ব্যবহার করে সম্প্রদায় থেকে নিয়োগ করা হয়েছিল। প্রথমত, দুটি দলের জন্য ভিন্ন ভিন্ন ফ্যাক্টরের গঠন নির্দেশিত হয় যে আফ্রিকান আমেরিকানরা সামাজিক ও রাজনৈতিক পরিচয়কে আলাদা বস্তু হিসেবে দেখে কিন্তু ইউরোপিয়ান আমেরিকানরা একটি জাতিগত পরিচয়কে এককভাবে সংজ্ঞায়িত করে এবং তাদের জাতিগত পরিচয়ের চেয়ে ইউরোপীয় আমেরিকানদের আত্মজৈবনিক উপলব্ধি কম বুঝায়। দ্বিতীয়ত, যদিও আমাদের নমুনা ছোট, যারা লেবেলের "আফ্রিকান আমেরিকান" ব্যবহার করেছেন, তাদের মধ্যে যারা বেশি রাজনৈতিক জাতিগত পরিচয় প্রকাশ করেছেন, তারা "ব্ল্যাক" লেবেলের চেয়ে বেশি রাজনৈতিক জাতিগত পরিচয় প্রকাশ করেছেন। এটি অন্যদের গবেষণার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ যা আফ্রিকান আমেরিকানদের একটি ইতিবাচক রাজনৈতিক অবস্থানের দিকে একটি চলমান প্রবণতা নির্দেশ করে। তৃতীয়ত, ইউরোপীয় আমেরিকানদের আন্তঃজাতিগত যোগাযোগ সম্পর্কে সন্তুষ্টিজনক নেতিবাচক সম্পর্ক পাওয়া গেছে জাতিগত পরিচয়, ইউরোপীয় আমেরিকানদের সঙ্গে কম সন্তোষজনক ইন্টারলোকুটেড আন্তঃজাতিগত কথোপকথনের ফলাফল। জাতিগত পরিচয় প্রভাব ইউরোপীয় আমেরিকানদের বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ এবং আফ্রিকার আমেরিকানদের সাথে যোগাযোগের জন্য আন্তঃজাতিগত কথোপকথনের ফলাফলের জন্য উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক দেখায় না বা সম্পর্কের দূরত্ব যাই হোক না কেন।
এসজেস কোপ্পু বিষয়
- ব্যবসায় এবং আন্তর্জাতিক ব্যবস্থাপনা
- সামাজিক মনোবিজ্ঞান
- সমাজবিজ্ঞান এবং রাজনীতি |
<urn:uuid:93a3c00b-52c6-40ea-8b2a-73bad68ba949> | Bramcote College runs a British Sign Language course every year. The tuition provided by the College is worth £440 alone – and it is a life-long skill that you get.
As a student at Bramcote College tuition and exam fees are met by the Trust. Some registration fees do apply. For full details of the course including dates, times and fees please see the attached letter.
Sign Language is a visual means of communicating using gestures, facial expression, and body language. Sign Language is used mainly by people who are Deaf or have hearing impairments.
British Sign Language (BSL)
Within Britain the most common form of Sign Language is called British Sign Language (BSL). BSL has it’s own grammatical structure and syntax, as a language it is not dependant nor is it strongly related to spoken English. BSL is the preferred language of around 145,000 people within the UK (2011).
A Recognised Language
After a big campaign BSL was finally recognised by the UK government as an official minority language in 2003. This has led to increased funding for the needs of the coummunication of people who are Deaf, and an increased awareness of the language which now has a similar status to that of other minority national languages such as Gaelic and Welsh.
For more information please visit http://www.british-sign.co.uk/ | ব্রামকোট কলেজে প্রতিবছর ব্রিটিশ সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ কোর্স হয়। কলেজ কর্তৃক প্রদত্ত টিউশন হল একাই ৪৪০০ পাউন্ড - এবং এটা জীবনব্যাপী দক্ষতা যা আপনি পান।
ব্রামকোট কলেজে ছাত্র হিসাবে টিউশন এবং পরীক্ষার ফি ট্রাস্ট কর্তৃক প্রদত্ত। কিছু রেজিস্ট্রেশন ফি প্রযোজ্য। কোর্স তারিখ, সময় এবং ফি সহ বিস্তারিত তথ্যের জন্য দয়া করে সংযুক্ত চিঠিটি দেখুন।
সাইন ভাষা হল অঙ্গভঙ্গি, মুখের অভিব্যক্তি এবং শরীরের ভাষা ব্যবহার করে যোগাযোগের একটি চাক্ষুষ উপায়। সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ প্রধানত বধির বা শ্রবণশক্তি প্রতিবন্ধী লোকদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়।
ব্রিটিশ সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (বিএসএল)
ব্রিটেনের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ সাইন ভাষার রূপটিকে ব্রিটিশ সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (বিএসএল) বলা হয়। বিএসের একটি নিজস্ব ব্যাকরণ কাঠামো এবং বাক্যগঠনরীতি আছে, একটি ভাষা হিসেবে এটি নির্ভরশীলও নয় আবার কথ্য ইংরেজীর সাথে এর দৃঢ় সম্পর্কযুক্তও নয়। বিএসভি যুক্তরাজ্যের প্রায় ১৪৫,০০০ লোকের (২০১১) পছন্দসই ভাষা।
একটি স্বীকৃত ভাষা
একটি বড় প্রচারণার পরে ২০০৩ সালে বিএসভি অবশেষে যুক্তরাজ্য সরকার একটি দাপ্তরিক সংখ্যালঘু ভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দেয়। এর ফলে বধির মানুষদের যোগাযোগের প্রয়োজনের জন্য অর্থ প্রদান করা হয় এবং ভাষা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি পায়, যার ফলে এখন অন্যান্য সংখ্যালঘু জাতীয় ভাষার মতো গেইলিক এবং ওয়েলশ ভাষারও একই অবস্থা হয়েছে।
আরও তথ্যের জন্য দয়া করে http://www.british-sign.co.uk/ এ যান। |
<urn:uuid:8b26f0e0-59dd-41d6-b873-164ccbb7ee86> | Date of Award
Doctor of Education in Secondary Education
Dr. David Glassmeyer
First Committee Member
Dr. Mei-Lin Chang
Second Committee Member
Dr. Rachel Gaines
The use of inquiry-based and explicit instructional methods in mathematics has been researched and have found that the most appropriate instructional method depends on many factors including the subject matter being taught, the students’ prior knowledge, and the students’ special education status. However, teachers’ use of these methods has not been investigated in two important topics in high school geometry: arc length/sector area and graphing circles – topics which reveal how several important mathematical concepts connect from elementary and middle school, to geometry, then to pre-calculus. This quasi-experimental study compared the effects of inquiry-based and explicit teaching methods on arc length/sector area and graphing circles in terms of student achievement growth and students’ assessment of their learning gains. One group of students was taught arc length and sector area using inquiry-based methods while the other group was taught using explicit methods. An independent samples t-test compared growth in procedural fluency and conceptual understanding for all students as well as for certain subgroups based on prior achievement and special education status. The procedure was repeated with graphing circles with the instructional methods swapped for each group. Overall, results showed significantly higher student achievement growth in arc length and sector area procedural fluency under explicit instruction, but other overall differences were not significant. Therefore, teachers can use either instructional method to promote student achievement growth in conceptual understanding of arc length/sector area, conceptual understanding of graphing circles and procedural fluency in graphing circles. Teachers should consider using explicit instruction to teach arc length and sector area procedural fluency.
Sizemore, Rodney, "Comparing Inquiry-Based and Explicit Instruction in High School Geometry" (2020). Doctor of Education in Secondary Education Dissertations. 27. | পুরস্কারের তারিখ
ডক্টর অব এডুকেশন ইন সেকেন্ডারি এডুকেশন
ডক্টর ডেভিড গ্লাসমেয়ার
প্রথম কমিটির সদস্য
ডক্টর মেই লিন চ্যাং
দ্বিতীয় কমিটির সদস্য
ডক্টর র্যাচিট গেইনেস
গণিতে অনুসন্ধানমূলকভাবে এবং স্পষ্ট নির্দেশিকার ব্যবহার নিয়ে গবেষণা করা হয়েছে এবং পাওয়া গেছে যে সবচেয়ে উপযুক্ত নির্দেশিকার পদ্ধতি পাঠদান করা হচ্ছে এমন বিষয়বস্তু, শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী জ্ঞান এবং শিক্ষার্থীদের বিশেষ শিক্ষা অবস্থা সহ অনেক কারণের উপর নির্ভর করে। তবে, উচ্চ বিদ্যালয় জ্যামিতিতে দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের শিক্ষকগণ এই পদ্ধতিগুলির ব্যবহার নিয়ে গবেষণা করা হয়নি: বৃত্তের দৈর্ঘ্য/আয়তক্ষেত্র এবং বৃত্তের লেখচিত্র- যে বিষয়গুলি প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক স্কুল থেকে জ্যামিতি, তারপর প্রাক-ক্যালকুলাসের দিকে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ গাণিতিক ধারণা সংযুক্ত করতে দেখায়। এই আধা পরীক্ষামূলক গবেষণায় শিক্ষার্থী অর্জন বৃদ্ধি এবং শিক্ষার্থীদের শেখার উন্নতির ফলাফল ও শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করার পরিপ্রেক্ষিতে তদন্ত ভিত্তিক ও সুস্পষ্ট শিক্ষা পদ্ধতির মধ্যে পার্থক্য করেছে। ছাত্রদের একটি দলকে কৌণিক পদ্ধতি এবং অপর দল শিক্ষার্থীকে স্পষ্ট পদ্ধতি ব্যবহার করে আর্ক-লেংথ ও সেক্টর এর কাজ শেখানো হয়। একটি স্বাধীন নমুনা টি-টেস্ট সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রক্রিয়াগত সাবলীলতা এবং ধারণাগত বোধগম্যতার বৃদ্ধির তুলনায় এবং পূর্ব ফলাফল এবং বিশেষ শিক্ষা অবস্থার উপর নির্দিষ্ট উপগোষ্ঠীর জন্য গ্রাফিং চক্রকে তুলনা করে। প্রতিটি গ্রুপের জন্য নির্দেশাত্মক পদ্ধতি বদল করে প্রক্রিয়াটির সাথে চিত্রায়িত বৃত্তগুলির সাথে পুনরাবৃত্তি করা হয়েছিল। সার্বিকভাবে, ফলাফলগুলি স্পষ্ট নির্দেশাবলীর অধীনে স্পষ্ট শিক্ষার্থীর বৃদ্ধির বৃদ্ধি উল্লেখযোগ্যভাবে দেখায়, তবে অন্যান্য সার্বিক পার্থক্যগুলি উল্লেখযোগ্য ছিল না। অতএব, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীকে ধারণাগত জ্ঞানে অগ্রগতির বৃদ্ধি ঘটাতে, বৃত্তের গ্রাফিং বোঝার ক্ষেত্রে ধারণাগত বোঝাপড়া এবং বৃত্তের গ্রাফিং বোঝার ক্ষেত্রে ধারণার বোধগম্যতাকে প্রশিক্ষণ দিতে হয়। শিক্ষকদের আর্ক দৈর্ঘ্য এবং সেক্টর এলাকা কার্যকারী শব্দ, প্রক্রিয়া বাক্পটুতা শেখাতে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করা উচিত।
সিজিজো, রডনি, "হাই স্কুল জ্যামিতিতে অনুসন্ধান-ভিত্তিক এবং স্পষ্ট নির্দেশনা তুলনা" (২০২০). ডক্টর অফ এডুকেশন ইন সেকেন্ডারি এডুকেশন গবেষণামূলক প্রবন্ধ। 27. |
<urn:uuid:4f75f419-0179-488e-8ff9-61fe079c8b17> | 字幕表 動画を再生する 英語字幕をプリント It may look like any other security camera but it was designed to detect and take down your drone. Drones are becoming more widely available with some drones on the market costing less than $100. But the rise in popularity is now prompting a demand for anti-drone systems. So why would someone want to take down a drone? Well, think about an intruder drone and the need to protect large-scale events, prisons, palaces or the homes of public officials. There's also sports, critical infrastructure like bridges and landmark buildings. And for some, there's the need to protect themselves against, say the drones of the paparazzi. Imagine you're sitting by the pool relaxing and suddenly your privacy is invaded, by a drone. You can try to escape the scene. You could try to shoot the drone down. Or you could even train an eagle to take down the drone. Yes, that's actually a thing. But this system might be more practical. The SkyDroner works by detecting an unwanted drone and taking control of it and landing it safely in its own coordinates. Now, imagine I'm protecting this compound from intruder drones. I'm working with the security guard monitoring potential intruders. Then, let's say there's Intruder Uptin. This is an aerial map of what we're seeing. It looks like a drone has been detected. The drone model is a Phantom 3. It's moving quite fast. So it's 75, 74, it's moving very fast right toward us. It's getting closer. The blue line is the drone right now. We're the yellow line, and it's coming straight for us. This is the camera, in theory we'll be able to see it in any second. Oh there it is! I think we should distract. Can you distract the drone? Distract. So, the second we hit distract, it turned purple here. We essentially took control of the drone and we're landing it in this yellow box in the designated area. So, now we essentially have control over the drone. You can see it here, coming down as we speak. We took over the drone at about 60 meters away, and now we're landing it under our control. There it goes. SkyDroner is hardly the first company to do this. In fact, companies are racing to the space as governments and event organizers, scramble to protect their airspace. And it's getting crowded. An estimated seven million drones will be sold per year in the U.S. by 2020. And drone sales have more than doubled since last year. But it's a tricky landscape. For one, these devices aren't likely to recognize every single kind of drone. Only models that have been registered already. And although drone regulation is still largely unexplored in most countries, it's technically illegal to hack another device. Sure, you could argue that hacking in that case is just a form of self-defense, but in a largely unregulated space well, it could get quite messy. | গ্রেডে পাঠ্যবই রোঃপ্রশ্নাবলিঃ য়ায়েবল জেনওর্থঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জেনইঃ য়ায়েবল জ কিন্তু জনপ্রিয়তা বাড়ার ফলে এখন ড্রোন ব্যবস্থা দাবি করার মতো হয়ে উঠছে। তাহলে কেন কেউ একটি ড্রোনকে নামিয়ে নিতে চায়? আচ্ছা, একজন অনুপ্রবেশকারীর ড্রোন সম্পর্কে চিন্তা করুন এবং বড় বড় অনুষ্ঠান, কারাগার, প্রাসাদ বা সরকারি কর্মকর্তাদের বাড়ি রক্ষা করার প্রয়োজন। এখানে আছে ক্রীড়া, সমালোচনামূলক অবকাঠামো যেমন সেতু এবং ল্যান্ডমার্ক ভবনগুলো। আর কিছু ক্ষেত্রে দরকার হয় নিজেদের রক্ষা করার, যেমন পোপের ছবিয়ালের ড্রোন। কল্পনা করুন আপনি পুল এর পাশে বসে আরাম করছেন এবং হঠাৎ করেই আপনার গোপনীয়তা আক্রমণ করে একটি ড্রোন। আপনি এ থেকে পালাতে চেষ্টা করতে পারেন। তুমি চেষ্টা কর ড্রোনের টারমাকে গুলি করার। অথবা তুমি ইগলকে ড্রোন মারার প্রশিক্ষণ দিতে পার। হ্যাঁ, এটা আসলে একটা ব্যাপার। কিন্তু এই পদ্ধতি আরও বাস্তবসম্মত হতে পারে। স্কাইড্রোনার একটি অবাঞ্ছিত ড্রোন সনাক্ত করে এবং এটির নিয়ন্ত্রণ গ্রহণ করে এবং তার নিজস্ব কো-অর্ডিনেটে নিরাপদে অবতরণ করে। এখন, কল্পনা করো যে আমি অনুপ্রবেশকারী ড্রোনগুলির থেকে এই কম্পাউন্ডটিকে রক্ষা করছি। সুরক্ষা গার্ড সম্ভাব্য অনুপ্রবেশকারীদের নিরীক্ষণ করে কাজ করছি। তারপরে, ধরা যাক অনুপ্রবেশকারী ইউপিন। এটি হলো একটা এয়ার ম্যাপ যেটা আমরা দেখছি। এটা দেখে মনে হচ্ছে ড্রোনের দেখা পেয়েছে। ড্রোনের মডেলটা হচ্ছে ফ্যান্টম ৩। এটা খুব জোরে চলছে। তো এটা ৭৫, ৭৪, এটা খুব জোরে যাচ্ছে আমাদের একদম সামনে দিয়ে। এটা আমাদের দিকে আসছে। নীল রেখাটা এখন ড্রোন। আমরা হলুদ রেখা, আর সেটা সরাসরি আমাদের দিকে আসছে. এটা ক্যামেরা, তত্ত্বে আমরা এটা এক সেকেন্ডে দেখতে সক্ষম হবো. ওহ ঐযে! আমার মনে হয় আমাদের ব্যস্ত হওয়া উচিত. তুমি ড্রোনকে বিক্ষিপ্ত করতে পারবে. বিক্ষিপ্ত কর. তাহলে দশমিকের পর এলেই বেগুনি রঙ আমাদের এখানে আসে. আমরা মূলত ড্রোনটির নিয়ন্ত্রণ নিলাম এবং আমরা সেটাকে অবতরণ করাচ্ছি নির্দিষ্ট জায়গায় হলুদ বক্সে বসে। এখন আমাদের মূলত ড্রোনের নিয়ন্ত্রণ রয়েছে। আপনি এটি এখানে দেখতে পারছেন, আপনি এটি বলতে পারেন আমরা কথা বলছি। আমরা প্রায় ৬০ মিটার দূরে ড্রোনটি আয়ত্তে নিয়ে আসি এবং এখন আমরা এটিকে আমাদের নিয়ন্ত্রণে অবতরণ করাচ্ছি। আর এটি চলে আসছে। স্কাইড্রোন সত্যিই এই কাজটি করা প্রথম কোনো কোম্পানী নয়। আসলে, সরকার এবং ঘটনা আয়োজকরা যখন তাদের আকাশসীমা রক্ষা করার জন্য বিমানদপ্তরের দিকে দৌড়াচ্ছে, তখন কোম্পানি গুলো মহাকাশ পর্যন্ত দৌড়ে যাচ্ছে। আর তা নিয়েই ভিড় বাড়ছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ২০২০ সাল নাগাদ প্রতি বছর প্রায় সাত মিলিয়ন ড্রোন বিক্রি হবে। আর ড্রোন বিক্রি গত বছরের তুলনায় দ্বিগুণ বেড়েছে। কিন্তু এটি একটি কঠিন যাত্রার দিকে। এক, এই ডিভাইসগুলি সব ধরণের ড্রোনকে চিনতে পারবে না। শুধুমাত্র মডেল যারা ইতিমধ্যে নিবন্ধন করেছেন। এবং যদিও ড্রোন নিয়ন্ত্রণ এখনও বেশিরভাগ দেশে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে অজানা, তবে এটিকে হ্যাক করা প্রযুক্তিগতভাবে অবৈধ। অবশ্যই, আপনারা তর্ক করতে পারেন যে, এক্ষেত্রে হ্যাকিং হল একপ্রকার আত্মরক্ষা, কিন্তু একটি বহুল অনিয়ন্ত্রিত জায়গায়, এটি বেশ গোলমেলে হতে পারে। |
<urn:uuid:d7b128d5-04df-46ae-aa6b-28d7c837a325> | Lempel–Ziv–Welch (LZW) is a universal lossless data compressionalgorithm created by Abraham Lempel, Jacob Ziv, and Terry Welch. It was published by Welch in 1984 as an improved implementation of the LZ78 algorithm published by Lempel and Ziv in 1978. The algorithm is simple to implement, and has the potential for very high throughput in hardware implementations. It is the algorithm of the widely used Unix file compression utility compress, and is used in the GIF image format.
The scenario described by Welch's 1984 paper encodes sequences of 8-bit data as fixed-length 12-bit codes. The codes from 0 to 255 represent 1-character sequences consisting of the corresponding 8-bit character, and the codes 256 through 4095 are created in a dictionary for sequences encountered in the data as it is encoded. At each stage in compression, input bytes are gathered into a sequence until the next character would make a sequence for which there is no code yet in the dictionary. The code for the sequence (without that character) is added to the output, and a new code (for the sequence with that character) is added to the dictionary. | লেম্পেল-জিভ–ওয়েলশ (এলভিজেড) আব্রাহাম লেম্পেল, জ্যাকব জিভ এবং টেরি ওয়েলশ কর্তৃক তৈরি একটি সার্বজনীন অভাবহীন তথ্য সংকোচনশীল পদ্ধতি। এটি ১৯৮৪ সালে লেম্পেল এবং জিভ দ্বারা প্রকাশিত এলজিজি৭ অ্যালগরিদমের উন্নত বাস্তবায়ন হিসাবে ওয়েলশ দ্বারা প্রকাশিত হয়েছিল। অ্যালগরিদম বাস্তবায়নের জন্য অ্যালগরিদমটি সহজ, এবং হার্ডওয়্যার বাস্তবায়নে অত্যন্ত উচ্চ থ্রুপুট সম্ভাবনা রয়েছে। এটা বহুল ব্যবহৃত ইউনিক্স ফাইল সংকোচন উপযোগের সংকোচন অ্যালগরিদমের মাধ্যমে কম্প্রেশন করা হয় এবং জিআইএফ ইমেজ ফরমেটে ব্যবহার করা হয়.
ওয়ালেনের ১৯৮৪ সালের পেপার অ্যালগরিদম একটি নির্দিষ্ট দৈর্ঘ্যের ১২-বিট কোড হিসাবে ৮-বিট ক্রমকে সংকোচন করে। 0 থেকে 255 পর্যন্ত কোডসমূহ সংশ্লিষ্ট 8 বিট অক্ষর সম্বলিত 1-অক্ষর ক্রম বোঝায় এবং 256 থেকে 4095 পর্যন্ত কোডসমূহ তথ্যস্থানে পাওয়া ক্রমের জন্য একটি অভিধান তৈরি করা হয় কারণ এটি এনকোড করা হয়। সংকোচনকালীন প্রতি ধাপে ইনপুট বাইটগুলো একটি ক্রমে সংগ্রহ করা হয় যতক্ষণ না পরবর্তী অক্ষর বর্ণটি এমন একটি কোড তৈরি না করে যে বর্ণটি অভিধানে এখনো কোড করা হয়নি। ফর্মের মধ্যে (ঐ বর্ণ ছাড়া) কোড যোগ করে আউটপুটে আবারও একটি নতুন কোড (ঐ বর্ণসহ ক্রমের জন্য) যোগ করা হয়। |
<urn:uuid:749c7015-cb57-42f3-bcf5-08a0c12333c2> | The State of Iowa is gradually building information on the quality of public water supplies in the state. Dennis Alt oversees the effort for the Iowa Department of Natural Resources and compiled the latest report covering 1999. He says they don’t have enough data to give a long-term grade, but he says recent information is positive. Alt says nitrate and coliform bacteria are the two biggest sources of contamination for Iowa’s public water supplies. The state keeps track of those suppliers who provide water to 25 or more people. He says the number of public water supplies with contamination problems decreased from 198 in 1998 to 172 in 1999.There are several environmental factors that can affected the amount of contamination, so you can’t say there’s been a long-term improvement. One thing Alt does know is that contamination problems in Iowa haven’t been deadly. There have been no deaths attributed to public water systems for at least 20 years.Water suppliers are required by federal officials to take regular samples of their product to test for problems. Alt says 83-percent of the water suppliers did NOT have any major monitoring violations in 1999. Alt says 95-percent of those who failed to take the samples at the proper time did correct the problem with follow-up samples. Alt says Iowa has a good supply of water. He says it’s tough to make comparisons to other states.as some states rely more on surface water supplies, which Iowa does not. He says surface water supplies are more prone to contamination and make it tougher on those states to comply.
You are here: / / State says water supplies in good shape | আইওয়া রাজ্য ধীরে ধীরে রাজ্যের পাবলিক পানি সরবরাহ মানের মানের উপর তথ্য নির্মান করছে। ডেনিস অল্ট আইওয়া ডিপার্টমেন্ট অফ ন্যাচারাল রিসোর্সেসের কাজ দেখাশোনা করেন এবং ১৯৯৯ সালের সর্বশেষ রিপোর্টটি সংকলন করেন। তিনি বলছেন যে তাদের দীর্ঘমেয়াদী গ্রেড প্রদান করার জন্য পর্যাপ্ত ডেটা নেই, তবে তিনি বলছেন সাম্প্রতিক তথ্য ইতিবাচক। আল্ট বলেন নাইট্রাইট এবং কলিফর্ম ব্যাকটেরিয়া আইওয়া পাবলিক জলের সরবরাহ জন্য দূষণের সবচেয়ে বড় দুটি উৎস। রাজ্য সেইসব সরবরাহকারীর খোঁজ রাখে যারা ২৫ বা তার বেশি লোককে জল সরবরাহ করে। তিনি বলেন যে, ১৯৯৮ সালে জনসাধারণের জল সরবরাহগুলির সংখ্যা ১৯৮ থেকে ১৯৯৯ সালে ১৭২-এ নেমে এসেছে। বেশ কিছু পরিবেশগত কারণ রয়েছে যা দূষণের পরিমাণকে প্রভাবিত করতে পারে, তাই আপনি বলতে পারবেন না যে দীর্ঘমেয়াদী উন্নতি হয়েছে। একটি বিষয় আপনি জানেন যে আইওয়াতে দূষণজনিত সমস্যা প্রাণঘাতী ছিল না। অন্তত ২০ বছর ধরে জনসাধারণের পানি ব্যবস্থার মধ্যে কোনও মৃত্যু নেই। আল্ট বলেছেন যে, জল সরবরাহকারী সংস্থার ৮৩ শতাংশ সরবরাহকারীকে ১৯৯৯ সালে কোনো গুরুতর পর্যবেক্ষণ সংক্রান্ত ত্রুটি ছিল না। আল্ট বলেছেন যে, যারা সঠিক সময়ে নমুনা গ্রহণ করেনি, তাদের মধ্যে ৯৫ শতাংশ নমুনা সংগ্রহের পর পুনরায় নমুনা পরীক্ষা করেছিল। আল্ট বলেছেন যে, আইওয়া জলের ভাল সরবরাহ রয়েছে। তিনি বলেন যে অন্যান্য রাজ্যের সাথে তুলনা করা কঠিন, যেহেতু কিছু রাজ্য পৃষ্ঠতলের জলের সরবরাহের উপর নির্ভর করে, যা আইওয়া করে না। সে বলছে যে পৃষ্ঠের পানি সরবরাহ দূষিত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি এবং এটি সেইসব রাজ্যের জন্য মেনে চলা কঠিন করে তোলে।
আপনি এখানে আছেন: / / আপনি বলছেন যে পৃষ্ঠের পানি সরবরাহ ভালো অবস্থায় আছে |
<urn:uuid:3023c0ac-3af4-4066-8ed2-ad318ad24457> | Some often question why Black History, BET, Africa, Jet, Ebony & Black History Month necessary. They are all related and very behind in high lighting Black Beauty, Achievements and the struggle. No one can write a history of a particular group accurately; without the group's participation. This is why it is extremely vital for Black participation in history.
Also, highlight people like Princess Elizabeth of Toro. A beautiful modern day Princess, who is an African, Model, Actress, Activist, etc. Dr. Kwame Nkrumah from Ghana who played a critical role in the Civil Rights Movement. You will not hear about these people and others who have made significant difference in society. A book by Daniel Laine` called "AFRICAN KINGS" also mentions the Kings and Queens; in Africa who kept up with the culture and values, while making a difference in politics. So if BET, Ebony, Jet, Black History Month exist; they must be honored! Without them, Black History will not be heard or told.
Judith F. Osei Tutu, http://www.africanclothes22.com/ | কেউ কেউ প্রায়শই প্রশ্ন করেন কেন কালো ইতিহাস, বি এ, আফ্রিকা, জেট, ইথোন এবং ব্ল্যাক হিস্ট্রি মাস প্রয়োজনীয়। তারা সবাই সম্পর্কিত এবং উচ্চ আলোযুক্ত কালো সৌন্দর্য, অর্জন এবং সংগ্রামের অনেক পিছনে। কোনও নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর ইতিহাস সঠিকভাবে লিখতে কেউ পারে না; দলের অংশগ্রহণ ছাড়া। এই কারণে ইতিহাসে ব্ল্যাকের অংশগ্রহণ খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
এছাড়াও প্রিন্সেস এলিজাবেথ অব টোরির মতো মানুষদের হাইলাইট করুন। একজন সুন্দর আধুনিক প্রিন্সেস, যিনি একজন আফ্রিকান, মডেল, অভিনেত্রী, কর্মী ইত্যাদি। ডঃ কোয়ামি ন্যাঙ্কোর, ঘানার ডাঃ যিনি নাগরিক অধিকার আন্দোলনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছেন। আপনি এই মানুষ এবং অন্যদের সম্পর্কে শুনবেন না যারা সমাজে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য করেছেন। ড্যানিয়েল লিনের একটি বই আফ্রিকান কিংসও কিংস এবং কুইনস সম্পর্কে উল্লেখ করেছে; আফ্রিকাতে যারা সংস্কৃতি এবং মূল্যবোধ বজায় রেখেছিল, যখন রাজনীতির মধ্যে পার্থক্য করেছিল। তাই বি এ, এটন, জেট, ব্ল্যাক হিস্ট্রি মান্থ থাকলে হয়; ওদেরই সম্মান করতে হবে! ওদের ছাড়া ব্ল্যাক হিস্ট্রিকে শোনা হবে না বা বলা হবে না।
জুডিথ এফ ওসেইটে টুটু, http://www.africanclothes22.com/ |
<urn:uuid:e0daaf3d-372d-478b-b8a7-93b86391b044> | The continuing story of my flipped classroom, in which I try to make the best possible use of that f2f time:
I spent yesterday working on this activity for tomorrow's Science Math gr 11 class. It's another one that was inspired by Malcom Swan's Improving Learning in Mathematics, and I think it would fall under the category of "Interpreting Multiple Representations", on page 19.
What I'm really looking forward to is the part where I ask them to reflect on what they learned doing this. I am giving them the option to do so either in private, via this week's checklist: (4th item):
or on their blogs. I'm hoping to get more blog action this way, but I do plan to share the private reflections, and keep them anonymous. I just want them to know what each other is thinking!
Here's the activity: We're just finishing up with the exponential function, and I wanted to tie up a few loose ends, and give them time to chew on things. For instance, that when something gets doubled every hour, it gets root2'd every half hour. You didn't know that "to root2" was a verb, did you? It means to multiply something by the square root of 2. (In my world it does, anyway.)
I'm going to give them this jumbled up slide of exponential things (I just couldn't think of another noun....) and ask them to sort them by which ones are equivalent. Lots of "things" here - graphs, function rules, sentences. I plan to put the kids into small groups, then gather them back every few minutes. I'll ask them to use the nifty new highlighter pens in our virtual classroom.
But this is what I'm really getting at. Equivalent situations, ie. that you aren't locked into a base of 2 just because the problem says something doubles. The next sequence of slides is all about getting them to be able to move easily between these equivalent representations, not only from algebra to english, but from algebra to algebra, and english to english.
Here's the full set of slides, with answers. I'm thinking that I will go over the answers to the first jumble, but then let them sleep on the next set. We'll see how it goes. The thing about these types of activities is that they sometimes go in a direction you hadn't thought of. And they as a result end up taking either way less or way more time than you had anticipated. It certainly keeps me on my teaching toes! | আমার ফ্লিপ্ড ক্লাসরুমের চলমান কাহিনী, যেটাতে আমি সেই এফএফটি-সময়কে সেরা সম্ভাব্য ব্যবহার করার চেষ্টা করি:
কালকের সায়েন্স ম্যাথ গ্র ১১ ক্লাসের জন্য আমি এটা নিয়ে কাজ করেছি। অন্যটা ম্যালকম সোয়ানস ইম্প্রুভিং লার্নিংয়ের ইন ম্যাথমেটিক্সে অনুপ্রাণিত, এবং আমি মনে করি এটি "একাধিক উপস্থাপনাকে ব্যাখ্যা করা" বিভাগের অন্তর্ভুক্ত হবে, ১৯ পৃষ্ঠায়।
আমি আসলে যা আশা করছি সেটা হলো এমন অংশ যেখানে আমি তাদের জিজ্ঞাসা করি তারা যা শিখল তা তারা কি ভাবে ব্যাখ্যা করবে। আমি তাদের সেই সুযোগ দিচ্ছি হয় ব্যক্তিগত ভাবে, এই সপ্তাহের চেকলিস্ট দিয়ে: (৪ম আইটেম):
অথবা তাদের ব্লগে। আশা করছি এভাবে আরো ব্লগ অ্যাকশন পাব, কিন্তু ব্যক্তিগত প্রতিবিম্বগুলো শেয়ার করব, নাম প্রকাশে অনিচ্ছুক। আমি শুধু জানতে চাই তারা দুজনে কী ভাবছে!
এখানে কার্যক্রম: আমরা শুধু সূচকীয় ফাংশনের সাথে শেষ করছি এবং আমি কিছু আলগা শেষ সংযোগ করতে চেয়েছিলাম এবং তাদের জিনিসগুলি চর্বণ করার জন্য সময় দিয়েছি। যেমন, কোনো কিছু প্রতি ঘণ্টায় দ্বিগুণ হতে থাকলে সেটা প্রতি অর্ধ ঘণ্টায় রুট2 হয়ে যায়। তুমি জানোই না যে, 'রুট2' একটা ক্রিয়া। বুঝোই তো, কোনো কিছু কে ২ দিয়ে গুণ করলে তা রুট2 হয়ে যায়। (আমার দুনিয়াতে করে, তারপরেও।)
আমি তাদেরকে এই এলোমেলো হয়ে যাওয়া তথ্য এর স্লাইডটা (আমি শুধু আরেকটি বিশেষ্য ভাবতেই পারিনি....) দিয়ে দেব এবং তাদেরকে জিজ্ঞেস করব কোনগুলো সমতুল্য। এখানে অনেক "জিনিস" আছে- গ্রাফ, ফাংশন নিয়ম, বাক্য। আমি বাচ্চাদের ছোট ছোট গ্রুপে ভাগ করে দিব, তারপর কয়েক মিনিট পর পর তাদের একত্রিত করব। আমি তাদের ভার্চুয়াল ক্লাসরুমে থাকা নতুন মজার হেডার কলম ব্যবহার করতে বলব।
কিন্তু আমার এটাই ঠিক লাগছে না। একি ধরনের পরিস্থিতি, অর্থাৎ? যে আপনি ২-এর একটি বেসে তালা লাগানো নেই, কারণ সমস্যাটি কিছু দ্বিগুণ বলে। পরবর্তী স্লাইডের ক্রম তাদের এই সমতুল্য প্রতিনিধিগুলির মধ্যে সহজেই সরাতে সক্ষম হওয়ার সম্পর্কে, কেবল বীজগণিত থেকে ইংরেজি নয়, বীজগণিত থেকে বীজগণিত এবং বীজগণিত থেকে বীজগণিত।
এখানে পুরো সেটের স্লাইড রয়েছে, উত্তর সহ। আমি ভাবছি যে আমি প্রথম জামের উত্তরের উপর নজর দেব, কিন্তু তারপর পরে এর দিকে ঘুমাবো। দেখি কেমন হয়। এই ধরনের কার্যকলাপের বিষয়টি হল যে, সেগুলো মাঝে মাঝে এমন একটি দিকে যায় যা আপনি ভাবেননি। এবং এর ফলে তারা দুভাবেই যা আশা করেছিল তার চেয়ে কম অথবা বেশি সময় বেশি নেয়। এটা অবশ্য আমাকে আমার পড়ানোর ছন্দে ধরে রাখে! |
<urn:uuid:1bed63a6-0a7d-461b-89bf-c0e1f1196157> | by Dr. Randy
Finally some good news.
Switzerland has joined Germany as the second country in Europe to completely phase out nuclear power as an energy source. Switzerland will be shutting down their nuclear power facilities.
In the wake of the horrors of Fukushima, Japan is also committing to rely on alternative energy sources. Prime minister Kan has plans to require all new buildings in Japan to have solar panels by 2030. Japan’s richest man, Masayoshi Son, CEO of telecom company Softbank, has plans to build 10 large solar plants in an effort for Japan to rely on solar, wind, and geothermal energy.
It is time for the United States to commit similar efforts to build alternative energy sources. Nuclear facilities in the US are susceptible to the same dangers as the Fukushima reactors. Spent fuel rod pools at US power plants are especially precarious. An accident at any one of them could trigger a radiation leak and chain reaction comparable to the disaster in Japan. Nuclear reactors are dangerous and outmoded and disasters waiting to happen. Let’s learn from the terrible meltdowns that have occurred at the Fukushima nuclear plant and push to depend on renewable and safe forms of energy. | by Dr. Randy
অবশেষে কিছু ভালো খবর.
শক্তি উৎস হিসেবে জার্মানি কে একেবারে শক্তির উৎস হিসেবে শেষ করে দেওয়ার মত দ্বিতীয় দেশ হিসাবে সুইজারল্যান্ড যোগ দিয়েছে ইউরোপের বুকে। সুইজারল্যান্ড তাদের পারমাণবিক শক্তি কেন্দ্রগুলো বন্ধ করে দেবে।
ফুকুশিমা দাই-ইটি পারমাণবিক বিপর্যয়ের হুমকির প্রেক্ষিতে জাপানও বিকল্প জ্বালানির ওপর নির্ভর করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হচ্ছে। প্রধানমন্ত্রী কান ২০৩০ সালের মধ্যে জাপানের সমস্ত নতুন ভবনগুলিতে সৌর প্যানেল থাকার পরিকল্পনা করেছেন বলে জানা গেছে। জাপানের সবচেয়ে ধনী ব্যক্তি, কোমাইয়োশি সন, টেলিকম সংস্থা সফটব্যাংকের সিইও, জাপানের সৌরশক্তি, বায়ু ও ভূ-তাপীয় শক্তির উপর নির্ভরতা অর্জনের জন্য 10 টি বড় সৌর উদ্ভিদ নির্মাণের পরিকল্পনা করেছেন।
যুক্তরাষ্ট্রেকে বিকল্প শক্তি নির্মাণে একই ধরনের কাজ করার সময় এসেছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে পারমাণবিক কেন্দ্রগুলি ফুকুশিমা চুল্লির মত একই ঝুঁকির স্বীকার। মার্কিন বিদ্যুৎ কেন্দ্রগুলিতে জ্বালানী রড পুলগুলি বিশেষভাবে ঝুঁকিপূর্ণ। জাপানের বিপর্যয় থেকে প্রাপ্ত একই ধরনের তেজস্ক্রিয়তার প্রবাহ বা শৃঙ্খলে প্রতিক্রিয়া তৈরি করতে পারে যে কোনও একটিতে। ফুকুশিমা পরমাণু কেন্দ্র এ যে বিপর্যয় ঘটে গেছে তা পারমাণবিক চুল্লী বিপজ্জনক এবং অপ্রচলিত এবং দুর্যোগ অপেক্ষা করছে। চলুন আমরা ফুকুশিমা পরমাণু কেন্দ্র এ যে ভয়াবহ রেন্টালগুলি ঘটেছে তা থেকে শিক্ষা নেই এবং নবায়নযোগ্য এবং নিরাপদ শক্তির ওপর নির্ভর করার জন্য এগিয়ে যাই। |
<urn:uuid:7d908786-7d51-43cf-aaef-6c7f970a851b> | Most people are aware of the existence of blood banks where donated blood and blood products are stored until they are needed by a sick or injured person. These blood banks save many lives each year, and are supported by people who take the time to donate blood for no other reason but to help others. Nowadays, similar blood collection and storage facilities for pets can be found across the United States, offering similar life-saving services to pets that suffer from illness or injuries involving blood loss. Some blood banks keep a number of pets as donors, but many blood products come from cats and dogs whose pet parents bring them to the center to have blood taken. Some blood banks even offer large pet blood products.
Dogs that donate blood need to be in excellent health, aged between one to eight years, and over 35lbs in body weight. They also need to be able to lie quietly for ten to fifteen minutes while blood is collected. Their vaccinations and parasite control treatments must be up-to-date; before they donate, their blood is tested for a number of infectious diseases. They undergo a full physical examination and if all is well, 225mls to 450mls of blood is taken from their jugular vein. After the donation, dogs are given treats and cuddles. The blood is sorted by blood type and it may be separated into its components for storage.
Just like humans, pets have different blood types that differ based on the antigens or markers on the surface of the red blood cells. Dogs have thirteen blood types, but the most important one is DEA 1. These antigens are important because they can trigger transfusion reactions if the wrong blood is given to a pet. If a dog's blood cells don't have a particular antigen on them and they receive blood that does have that antigen, their immune system makes antibodies to the foreign cells. Should they receive another blood transfusion of that type, the red cells are destroyed and the dog can suffer a transfusion reaction. In a transfusion reaction, the recipient's immune system destroys the new red blood cells. This can cause sudden severe shock and collapse. Sometimes the reaction is delayed and not quite so easy to identify – the dog will lose any benefits of the transfusion and they'll again appear anemic. This is why dogs should ideally be blood-typed before receiving a blood transfusion. If that's not possible, then it's safest to give DEA 1 negative blood.
Transfusion medicine in cats is a bit different. Our feline family members have two major blood groups, known as types A and B. Type A cats have naturally occurring antibodies to B antigens, and Type B cats have naturally occurring antibodies to A antigens. This means that a reaction is likely to occur on the first transfusion so blood group testing should be done on any cat that needs a blood donation.
Donor cats should be healthy, 10lbs in weight, and up-to-date with routine treatments. They're less likely to sit still than a dog so they're sedated for blood collection. The amount of blood taken is around 5mls per lb. bodyweight.
Blood transfusions are another example where treatments that are well established in people can be adapted to help our dogs and cats. If you're considering donating your pet's blood, contact your nearest animal blood bank for more information. | অধিকাংশ মানুষ রক্ত ব্যাঙ্কের কথা জানে যেখানে ব্যবহৃত রক্ত এবং রক্তজাত দ্রব্য প্রয়োজন না হওয়া পর্যন্ত জমা করে রাখা হয়। এই রক্ত ব্যাঙ্ক প্রতি বছর অনেক জীবন বাঁচায় এবং যারা অন্যদের সাহায্য করার জন্য অন্য কোনো কারণে রক্তদান না করেও সময় করে রক্ত দেয় তাদের দ্বারা সমর্থিত। আজকাল, যুক্তরাষ্ট্রে এ জাতীয় রক্ত সংগ্রহ এবং সংরক্ষণ সুবিধা রয়েছে যা রক্ত অপচয়কারী অসুস্থ বা আহত পোষা প্রাণীদেরও অনুরূপ জীবন রক্ষাকারী সেবা প্রদান করে। কিছু ব্লাড ব্যাঙ্কস কিছু পোষা প্রাণী যেমন বিড়াল এবং কুকুরকে রক্তদাতা হিসেবে রাখে, কিন্তু অনেক রক্ত পণ্য আসে বিড়াল ও কুকুরের বাবা-মায়ের কাছ থেকে যাদের পোষা বাবা-মা তাদের রক্ত নিয়ে এসে কেন্দ্রটিতে নিয়ে আসে। কিছু ব্লাড ব্যাংক এমনকি বড় পোষা রক্ত পণ্যও দেয়।
যে কুকুরগুলি রক্তদান করে তাদের স্বাস্থ্যবান হওয়া দরকার, বয়স এক থেকে আট বছর এবং শরীরের ওজনে 35 পাউন্ডের বেশি। রক্ত সংগ্রহের সময় তারা দশ থেকে পনেরো মিনিটের জন্য চুপ করে থাকতে সক্ষম হওয়া উচিত। তাদের টীকা ও পরজীবী নিয়ন্ত্রণের চিকিৎসা অবশ্যই যুগোপযোগী হতে হবে; দান করার আগে তাদের রক্ত বেশ কিছু সংক্রামক রোগের জন্য পরীক্ষা করা হয়। তাদের একটি পূর্ণ শারীরিক পরীক্ষা করা হয় এবং সব কিছু ঠিক থাকলে তাদের জাংকলাইন থেকে ২২৫মিলি থেকে ৪৫০মিলি রক্ত নিয়ে যাওয়া হয়। দান করার পরে, কুকুরদের ট্রিট এবং আদর দেওয়া হয়। রক্তটি রক্তের ধরন দ্বারা বাছাই করা হয় এবং এটি স্টোরেজ জন্য তার উপাদানগুলিতে পৃথক করা যেতে পারে।
মানুষের মতোই পোষা প্রাণীর বিভিন্ন রক্তের ধরন রয়েছে যা লাল রক্ত কোশের পৃষ্ঠের অ্যান্টজ বা চিহ্নগুলির উপর ভিত্তি করে আলাদা। কুকুরের তেরোটি রক্তের ধরন আছে, তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণটি হল ডিইএ ১। এই অ্যান্টিজেন গুরুত্বপূর্ণ কারণ এগুলি রক্তের ভুলভাবে প্রদান করা হলে রক্ত সঞ্চালন প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করতে পারে। যদি কুকুরের রক্তের কোষগুলিতে নির্দিষ্ট অ্যান্টিজেন না থাকে এবং রক্ত পায় যেখানে সেই অ্যান্টিজেন থাকে, তবে তার রোগপ্রতিরোধ ব্যবস্থা বহিরাগত কোষগুলিতে অ্যান্টিবডি তৈরি করে। তাদেরকে যদি ওই ধরনের আরেকটি রক্ত দেয়া হয়, তবে লোহিত রক্তকণিকাগুলো নষ্ট হয়ে যায় এবং কুকুরটি রক্তগ্রহণের বিক্রিয়া ভুগতে পারে। একটি রক্তগ্রহণের প্রতিক্রিয়াতে, গ্রহীতার রোগপ্রতিরোধ ব্যবস্থা নতুন লোহিত রক্তকণিকাগুলো ধ্বংস করে দেয়। এতে আকস্মিক প্রচণ্ড শক ও পতন ঘটতে পারে। কখনও কখনও প্রতিক্রিয়া বিলম্বিত হয় এবং খুব সহজে শনাক্ত করা যায় না- কুকুরটি রক্তগ্রহণের যে কোন সুবিধাগুলি হারাবে এবং তারা আবার অ্যানিমিক হয়ে পড়বে। এই কারণে রক্ত গ্রহণের আগে কুকুরদের রক্ত-মুদ্রাকৃত হওয়া উচিত। যদি তা সম্ভব না হয়, তবে ডিইএ ১ নেতিবাচক রক্ত দেওয়া নিরাপদ।
বিড়ালের রক্ত সঞ্চালন পদ্ধতি একটু ভিন্ন। আমাদের বিড়াল পরিবারের সদস্যদের দুটি বড় রক্ত গ্রুপ রয়েছে, যা টাইপ এ এবং বি নামে পরিচিত। টাইপ এ বিড়ালদের প্রাকৃতিকভাবে BAntagens অ্যান্টিবডিজগুলির বিরুদ্ধে অ্যান্টিবডি রয়েছে এবং টাইপ বি বিড়ালদের প্রাকৃতিকভাবে AAntigens অ্যান্টিবডিজগুলির বিরুদ্ধে অ্যান্টিবডি রয়েছে। এর অর্থ হল যে প্রথম ট্রান্সফিউশন জন্য একটি প্রতিক্রিয়া সম্ভবত ঘটতে হবে রক্ত রক্তের পরীক্ষা করা উচিত যে কোন বিড়াল রক্ত দান করতে হবে তার জন্য রুটিন চিকিৎসা সহ।
ডেলিগেট সুস্থ হওয়া উচিত, ১০ পাউন্ড ওজন এবং নিয়মিত পরীক্ষার সাথে। তাদের কুকুরের চেয়ে বসতে পারার সম্ভাবনা কম তাই তারা রক্তের জন্য অজ্ঞান হয়ে যায়। রক্তের পরিমাণ প্রতি ঘন্টায় প্রায় ৫মিলি। শরীরের ওজনের। আপনি যদি আপনার পোষা প্রাণীর রক্ত দানের কথা বিবেচনা করে থাকেন, তাহলে আরও তথ্যের জন্য আপনার নিকটস্থ পশু ব্লাড ব্যাংকে যোগাযোগ করুন। |
<urn:uuid:cc017099-10b7-4696-814d-e06201ea018c> | | Melastomataceae, Aciotis, Triolena, Arthrostemma, Acisanthera|
Centradenia is a genus of 4-5 species of tropical evergreen perennials or subshrubs, native to Central America and Mexico.
Centradenia spp. branches are angled or winged and the stems are often colored. The leaves are lanceolate or ovate, pointy, simple and opposite with well-defined veining, somewhat velvety, and often flushed with red on the undersides. Flowers have 4-lobed calyx, 4 petals, 8 stamens, and a 4-loculed ovary, pink or white. It is a lovely, bushy plant, produces clusters of small pink to mauve flowers in panicles either terminally or along the branches in winter.
Centradenia grandifolia - princess flower, sea of flowers
Centradenia are showy and desirable plants for the garden in subtropical and tropical areas. The plants are grown in rich leaf-mold with sharp, sandy, well-drained soil in partial shade with light. Strong plants are much benefited by liquid manure, and such applications give better colors in both flowers and fruits. Propagate from seed or cuttings. | | মেলাস্টোমাটাসেই, আকিওটিস, ট্রাইওলেনা, আর্থ্রোস্টেম্মা, অ্যাকিসান্থেরা|
সেন্ট্রডেনিয়া হচ্ছে ৪-৫ প্রজাতির ট্রপিক্যাল চিরহরিৎএকত্রীয় বহুবর্ষজীবী বা উপপত্রীয় উদ্ভিদ গোত্র, মধ্য আমেরিকা এবং মেক্সিকোর স্থানীয়।
সেন্ট্রডেনিয়া প্রজাতি. কাণ্ড কানা কার্পাস কার্পাস আঁইশযুক্ত পাতলা এবং করা বাকল রঙিন। পাতা বর্শাকৃতি অথবা ডিম্বাকৃতি, বিন্দুযুক্ত, সোজা ও বিপরীতমুখযুক্ত, কিছুটা হালকা মখমলওয়ালা এবং প্রায়ই নিচের দিকে লালচে। ফুলের ৪-পত্র, ৪ পাপড়ি, ৮ টি পুংকেশর এবং ৪ টি গর্ভপত্র থাকে, গোলাপী অথবা সাদা বর্ণের। এটি একটি সুন্দর, ঝোপঝাড়যুক্ত গাছ, প্যানিকবেরে এবং শীতকালে ডালগুলিতে ছোট গোলাপী থেকে ম্যাজেন্টো ফুলের গুচ্ছ উত্পাদন করে।
সেন্ট্রডেনিয়া গ্র্যান্ডিফোলিয়া - রাজকন্যা ফুল, ফুলের সমুদ্র
সেন্ট্রডেনিয়া উপ-গ্রীষ্মমন্ডলীয় অঞ্চলে বাগানের জন্য শোরগোলের এবং পছন্দসই গাছপালা। উদ্ভিদগুলিকে ছায়াযুক্ত আংশিক ছায়ায় ধারালো, বেলে এবং জলসেচনের উপযোগী বেলে মাটি দিয়ে সমৃদ্ধ পাতনখোলায় চাষ করা হয়। প্রবল উদ্ভিদগুলিতে হালকা ছায়াযুক্ত তরল সার, এবং এই ধরনের প্রয়োগ ফুল ও ফলের রং উন্নত করে। বীজ বা কাটিং থেকে বংশ বিস্তার। |
<urn:uuid:54e9fcec-2d38-44d6-8201-239d704f35b9> | Online courses offer enormous opportunities to people today. Distance learning coupled with various options of online courses is making it easier for a large section of the society to gain knowledge about something new. Online courses make it easier for busy people to study further. Online courses are available in all fields and this includes music as well. Whether an individual wants to make a full-fledged career in music or wants to learn it for fun, online music courses have it all. The major benefit of these online music courses is that people can opt to learn anywhere and anytime at their own convenience.
Many people are interested in music, but online music courses are generally suitable for only those who are passionate about music. This is so because in the absence of a physically existing music school or college, having some prior knowledge about music becomes essential. Online music courses are available for vocal and instrumental training. Individuals can learn to play the guitar, drums, piano, or even keyboard with these online music courses, tutorials, and lessons. Classes are also available in songwriting, classical music, and many other disciplines.
Beginner courses in music are also available through the Internet. These courses are meant for those with no prior experience in performing arts and these may or may not require students to have knowledge about music. Advanced courses in music are also accessible online but these type of courses require students to prove that they have knowledge about music or the instrument they wish to learn. Students may be required to take an exam at certain centers to prove their knowledge of music prior to signing up for the online course.
All these online music courses provide easy-to-use guides, which can help students work together on various assignments. Finally, though online music courses are a great and effective way to get educated in the field of music, its effectiveness depends on the interest taken by the student in learning the art. | অনলাইন কোর্সগুলি আজকের দিনে ব্যাপক সুযোগ দিচ্ছে। দূর শিক্ষার পাশাপাশি বিভিন্ন অনলাইন কোর্সের সুবিধা সমাজের একটি বড় অংশকে নতুন কিছু সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করা সহজ করে তুলছে। অনলাইন কোর্সগুলি ব্যস্ত মানুষের পক্ষে আরও পড়াশোনা করা সহজ করে তোলে। অনলাইন কোর্স সব ক্ষেত্রেই পাওয়া যায় এবং এর মধ্যে সঙ্গীতও রয়েছে। একজন ব্যক্তি সঙ্গীতকে পূর্ণ কর্মজীবনের জন্য বা এটি শেখার জন্য হোক না কেন, অনলাইন সঙ্গীত কোর্সগুলিতে এটি সব রয়েছে। এই অনলাইন সঙ্গীত কোর্সগুলির প্রধান সুবিধা হল যে লোকেরা তাদের নিজের সুবিধাজনক যে কোনও সময় এবং কোথাও শিখতে বেছে নিতে পারে।
সঙ্গীতের প্রতি আগ্রহী অনেক লোক, কিন্তু অনলাইন সঙ্গীত কোর্সগুলি সাধারণত তাদের জন্য উপযুক্ত যারা সঙ্গীত ভালবাসেন। এটি এত কারণ শারীরিক অস্তিত্ব একটি সঙ্গীত স্কুল বা কলেজ অভাব, সংগীত সম্পর্কে পূর্ব জ্ঞান থাকা আবশ্যক। অনলাইন সঙ্গীত প্রশিক্ষণ জন্য সঙ্গীত এবং বাদ্যযন্ত্র প্রশিক্ষণ উপলব্ধ হয়। মানুষরা এই অনলাইন মিউজিক কোর্স, টিউটোরিয়াল এবং পাঠগুলর মাধ্যমে গিটার, ড্রামস, পিয়ানো, এমনকি কি-বোর্ডও বাজানো শিখতে পারবেন। গান লেখা, ক্ল্যাসিক্যাল এমনকি আরও অনেক বিষয়ে ক্লাস করানোও হয়।
ইন্টারনেটের মাধ্যমেও মিউজিকের জন্য প্রথম সারির কোর্স করা যায়। এই কোর্সগুলি সেই সমস্ত ব্যক্তিদের জন্য তৈরি করা হয়েছে যাদের কলা পরিবেশন করার পূর্ব অভিজ্ঞতা নেই এবং এইগুলির মধ্যে কিছু ক্ষেত্রে ছাত্রদের সঙ্গীত সম্পর্কে জ্ঞান থাকতে পারে বা নাও থাকতে পারে। সঙ্গীতের উপর অনলাইনেও উচ্চতর প্রশিক্ষণ পাওয়া যায় তবে এই ধরণের কোর্সগুলিতে শিক্ষার্থীদের প্রমাণ করতে হয় যে তারা সঙ্গীত বা তাদের পছন্দের বাদ্যযন্ত্র সম্পর্কে জানেন। শিক্ষার্থীদের অনলাইন কোর্সে নাম নিবন্ধন করার আগে তাদের সংগীত সম্পর্কে জ্ঞান প্রমাণ করার জন্য নির্দিষ্ট কেন্দ্রগুলিতে পরীক্ষা দিতে হতে পারে।
এই সমস্ত অনলাইন সংগীত কোর্সে সহজেই ব্যবহারযোগ্য নির্দেশিকা প্রদান করে, যা শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কার্যভারে একত্রে কাজ করতে সহায়তা করতে পারে। অবশেষে, যদিও অনলাইন সংগীত কোর্স সঙ্গীত ক্ষেত্রে শিক্ষিত হওয়ার জন্য একটি দুর্দান্ত এবং কার্যকর উপায়, এর কার্যকারিতা ছাত্র শেখার শিল্প গ্রহণের আগ্রহের উপর নির্ভর করে। |
<urn:uuid:5a096a01-dc0a-4cb3-b7d1-72c75878a43b> | I’ve been reading more and more about Seymour Papert as I continue my research on computational thinking. I’d like to highlight a body of work from one of his books. In Mindstorms, Papert continues to make good evidence of a constructivist approach to learning.
Constructivism is basically a theory — based on observation and scientific study — about how people learn. It says that people construct their own understanding and knowledge of the world, through experiencing things and reflecting on those experiences. When we encounter something new, we have to reconcile it with our previous ideas and experience, maybe changing what we believe, or maybe discarding the new information as irrelevant. In any case, we are active creators of our own knowledge. To do this, we must ask questions, explore, and assess what we know.
The more I read about a constructivist approach to learning, the more understanding I have of a true inquiry based / challenge based learning environment. These learning spaces encourage risk taking, trial and error and good feedback. These learning spaces are easy to assess but difficult to evaluate on a grade standard. If we truly want to personalize learning, shouldn’t we be personalizing evaluation?
Any further discussion requires a distinction between assessment evaluation. According to Growing Success, “assessment is the process of gathering information that accurately reflects how well a student is achieving the curriculum expectations in a subject or course. The primary purpose of assessment is to improve student learning. Assessment for the purpose of improving student learning is seen as both “assessment for learning” and “assessment as learning”. As part of assessment for learning, teachers provide students with descriptive feedback and coaching for improvement. Teachers engage in assessment as learning by helping all students develop their capacity to be independent, autonomous learners who are able to set individual goals, monitor their own progress, determine next steps, and reflect on their thinking and learning” (p. 36).
There are many ways in which we can assess. “Teachers will obtain assessment information through a variety of means, which may include formal and informal observations, discussions, learning conversations, questioning, conferences, homework, tasks done in groups, demonstrations, projects, portfolios, developmental continua, performances, peer and self-assessments, self-reflections, essays, and tests” (pg. 36).
You’ll notice there exists some overlap with assessment and evaluation as well as subtle differences. “Evaluation refers to the process of judging the quality of student learning on the basis of established performance standards and assigning a value to represent that quality. Evaluation accurately summarizes and communicates to parents, other teachers, employers, institutions of further education, and students themselves what students know and can do with respect to the overall curriculum expectations” (pg. 38).
The interpretation of this section suggests a constructivist approach to learning with personal experiences while embarking on prescribed standard paths. I want to celebrate the success of all students who are delivering their best work, reflections, questions and answers. The problem lies in assigning a numerical value to one’s best work when it’s not up to a standard of learning. Who in their right mind wants to continue learning when they are told their best is not up to par. Instead, can’t we focus on assessment for learning? We recognize that people learn in different ways and at different paces yet set expected ranges in which students should fall.
There is more to this discussion than just numerical grades. Time appears to be the constant in schools. We give students a set amount of time before evaluating what they were able to do during it, which seems contradictory to any research about the way in which people learn. Perhaps evaluation should become the constant and time the changing variable. Let’s create a mindset where we believe all kids can achieve given the right about of time and scaffolding.
I encourage you to also read the following:
The Last and Final Days of Report Cards by Andrew Campbell | গণনাগত চিন্তাভাবনার উপর আমার গবেষণা এগিয়ে নিয়ে যেতে গিয়ে সেমুর পেপারটের কথা আমি আরও বেশি করে পড়ছি। তাঁর একটি বই থেকে একটি গ্রন্থকর্মের কথা আমি উল্লেখ করতে চাই। মেডিটস্টে, পেপারট একটি নির্মাণবাদী পদ্ধতির ভাল প্রমাণ রেখে যাচ্ছেন শেখার ক্ষেত্রে।
কনস্টিটিউটভ হল মূলত একটি থিওরি— পর্যবেক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে— মানুষ কিভাবে শেখে। এতে বলা হয় যে, মানুষ পৃথিবী সম্পর্কে নিজস্ব ধারণা এবং জ্ঞান তৈরি করে, জিনিসগুলি অনুভব করার এবং সেই অভিজ্ঞতা নিয়ে প্রতিফলিত করার মাধ্যমে। যখন আমরা নতুন কিছু পাই, তখন আমাদের আগের ধারণা এবং অভিজ্ঞতার সাথে এটি সামঞ্জস্য করতে হবে, হয়তো আমরা যা বিশ্বাস করি তা পরিবর্তন করতে পারি, অথবা নতুন তথ্যটি অপ্রাসঙ্গিক হিসাবে পরিত্যাগ করতে পারি। যেভাবেই হোক না কেন, আমরা নিজেরাই নিজের জ্ঞানের সক্রিয় নির্মাতা। এটি করতে, আমাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে, আবিষ্কার করতে হবে এবং আমরা যা জানি তা পরীক্ষা করতে হবে।
আমি শেখার বিষয়ে একটি কাঠামোগত / চ্যালেঞ্জ ভিত্তিক শেখার পরিবেশের সত্য অনুসন্ধান সম্পর্কে যত বেশি শিখলাম, একটি সত্যিকারের জিজ্ঞাসা সম্পর্কে তত বেশি উপলব্ধি করেছি। এই শেখার জায়গাগুলি ঝুঁকি নেওয়া, পরীক্ষা এবং ত্রুটি এবং ভাল প্রতিক্রিয়া উত্সাহিত করে। এই শেখার জায়গাগুলি মূল্যায়ন করা সহজ তবে মূল্যায়ন মূল্যায়ন করা কঠিন। যদি আমরা সত্যিকার অর্থে ব্যক্তিগত করতে চাই, তাহলে আমাদের মূল্যায়ন ব্যক্তিগত করা উচিত নয় কেন? গ্রোইং সাকসেস এর মতে, "মূল্যায়ন হল তথ্য সংগ্রহের প্রক্রিয়া যা একটি শিক্ষার্থীর পাঠ্যক্রমে বা একটি কোর্সের প্রত্যাশিত মানগুলি সঠিকভাবে প্রতিফলিত করে। মূল্যায়নের প্রাথমিক উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীর শিক্ষার উন্নতি করা। শিক্ষার্থীর শেখার জন্য মূল্যায়ন করার এই ধারণাটি "শিক্ষার মূল্যায়ন" এবং "শেখার মূল্যায়ন" উভয় হিসাবে দেখা হয়। শেখার মূল্যায়নের অংশ হিসাবে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বর্ণনা দেওয়া এবং উন্নতির জন্য কোচিংয়ের প্রস্তাব দেয়। শিক্ষকগণ মূল্যায়নে নিয়োজিত হন শিখনপ্রক্রিয়া হিসেবে যাতে সকল ছাত্রছাত্রীকে স্বাধীন, আত্মনির্ভরশীল শিক্ষার্থী হিসেবে গড়ে উঠতে সাহায্য করা যায়, যারা পৃথক লক্ষ্য স্থির করতে পারে, নিজের অগ্রগতি নিরীক্ষণ করতে পারে, পরবর্তী পদক্ষেপ নির্ধারণে পারে এবং নিজেদের চিন্তাধারা ও শিখন সম্পর্কে ভাবতে পারে” (পৃ. ৩৬)।
অনেক উপায় রয়েছে যার মাধ্যমে আমরা শিখনপ্রক্রিয়া মূল্যায়ন করতে পারি। শিক্ষকগণ বিভিন্ন উপায়ে মূল্যায়নের তথ্য পাবেন, যার মধ্যে হতে পারে আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিক পর্যবেক্ষণ, আলোচনা, শেখার কথোপকথন, প্রশ্ন করা, দলগতভাবে করা কাজ, নমুনা, কাজ, পোর্টফোলিও, উন্নয়নমূলক ধারাবাহিকতা, অভিনয়, বন্ধু এবং স্ব-পরাবর্তন, আত্মমূল্যায়ন, প্রবন্ধ এবং পরীক্ষা' (পৃ. ৪৩)। ৩৬).
আপনি দেখতে পাবেন যে মূল্যায়ন এবং মূল্যায়নের পাশাপাশি সূক্ষ্ম পার্থক্যের সাথে কিছুটা ওভারল্যাপ রয়েছে। "মূল্যায়ন বলতে নির্দেশিত কর্মক্ষমতা মানের ভিত্তিতে ছাত্র শিক্ষার গুণমান বিচারের প্রক্রিয়া এবং সেই গুণমানকে প্রতিনিধিত্ব করতে একটি মান ধার্য করার প্রতি নির্দেশ করাকে বোঝায়। মূল্যায়ন সঠিকভাবে সংক্ষেপে এবং শিক্ষা প্রদানকারী, অন্যান্য শিক্ষক, নিয়োগকর্তা, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠান এবং ছাত্র নিজেই শিক্ষকদেরকে বোঝাবে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কি কি বিষয় সম্পর্কে তারা জানে এবং প্রতিটি স্তর অনুযায়ী করতে পারে (পি.জি.। ৩৮).
এই অংশের ব্যাখ্যা অনুযায়ী, শিখনের একটি পরীক্ষামূলক পদ্ধতির কথা ভাবা হয়েছে যেখানে ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা ব্যবহার করা হবে এবং নির্ধারিত মানদন্ডে কাজ করা হবে। আমি সেই সকল ছাত্রছাত্রীর সাফল্য উদযাপন করতে চাই যারা তাদের সেরা কাজ করছে, চিন্তা করছে, প্রশ্ন করছে এবং উত্তর দিচ্ছে। সমস্যাটা হচ্ছে নিজের বেস্ট জবকে একটা স্ট্যান্ডার্ড পার করা না হলে সেটাকে নম্বর দিয়ে দেওয়া। কে তার ডান মাথায় থাকতে চায় যখন তাকে বলা হয় তার বেস্টটা আর শেখানো হবে না। তার পরিবর্তে আমরা কি মূল্যায়নের দিকে মনোযোগ দিতে পারি না শিক্ষার ক্ষেত্রে? আমরা জানি যে লোকেরা ভিন্ন উপায়ে শেখে এবং বিভিন্ন পদক্ষেপে, তবুও ছাত্র-ছাত্রীদের প্রত্যাশিত পরিসীমা যেখানে পড়তে হবে।
সংখ্যাবাচক গ্রেডগুলির চেয়ে এই আলোচনার আরও বেশি কিছু আছে। স্কুলগুলিতে সময় সর্বদা ধ্রুবক বলে মনে হচ্ছে। আমরা শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের জন্য তাদের কী করতে সক্ষম হয়েছে তা মূল্যায়ন করার আগে আমরা একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় প্রদান করি, যা মানুষের শেখার পদ্ধতিতে কোন বৈজ্ঞানিক গবেষণার সাথে সাংঘর্ষিক বলে মনে হয়। সম্ভবত মূল্যায়নটি ধারাবাহিক এবং সময় যা পরিবর্তনশীল তা হয়ে উঠবে। আসুন এমন একটি মানসিকতা তৈরি করি যেখানে আমরা বিশ্বাস করি যে সমস্ত বাচ্চারা সময় এবং স্তরবিন্যাস করার জন্য সঠিক পরিমাণে সময় দিয়ে সাফল্য অর্জন করতে পারে।
আমি আপনাকে নিম্নলিখিতটি পড়তে উত্সাহিত করি:
অ্যান্ড্রু ক্যাম্পবেলের রিপোর্ট কার্ডের শেষ এবং চূড়ান্ত দিন |
<urn:uuid:b6cece22-0689-4f70-8bd9-b83146392dec> | Michael Evan Gaffney: Class of 2008
This chapter presents a critical case study on the use of information technology in a pre-service teacher education program. The authors integrated Weblogs (blogs) into two constructivist-oriented teacher preparation courses with the goal of helping students learn to think like a teacher through enhanced inquiry, collaboration, and feedback. The authors found that, through the use of blogs, pre-service teaching candidates grew in their abilities to reflect on their own teaching and to provide constructive comments to peers. The authors’ experience also indicated that while instructor and peer feedback via blogs was valuable, it functioned best when paired with face-to-face meetings between the instructors and students. They discussed design principles for combining online and face-to-face environments and offer possibilities for the expanded use of blogs in pre-service teacher education.
This is the publisher's version of the work. This publication appears in Gettysburg College's institutional repository by permission of the copyright owner for personal use, not for redistribution.
Rinke, Carol R. et al. "Using Blogs to Foster Inquiry, Collaboration, and Feedback in Pre-Service Teacher Education." Information Technology and Constructivism in High Education: Progressive Learning Frameworks. Ed. Carla R. Payne (IGI Global, 2009), 303-318.
Required Publisher's Statement
Original version is available from the publisher at: http://www.igi-global.com/book/information-technology-constructivism-higher-education/579 | মাইকেল ইভান গফনি: ২০০৮ সালের ক্লাস
এ অধ্যায়ে একজন প্রাক্-পরিচারনা শিক্ষক শিক্ষা কার্যক্রমে তথ্যপ্রযুক্তির ব্যবহার বিষয়ক সমালোচনামূলক একটি ক্ষেত্র-পর্বে একটি সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ উপস্থাপন করা হয়েছে। লেখকদ্বয় দুইটি গঠনমূলক শিক্ষণধর্মী কোর্সে ওয়েবব্লেজার (ব্লগ) যুক্ত করেছেন যাতে শিক্ষার্থীদের উন্নত অনুসন্ধান, সহযোগিতা এবং প্রতিক্রিয়া মাধ্যমে শিক্ষক হবার জন্য চিন্তা করতে সাহায্য করবেন। লেখকেরা দেখতে পেয়েছেন যে, ব্লগ ব্যবহারের মাধ্যমে তাদের নিজের শিক্ষা নিয়ে প্রতিফলনের ক্ষমতা এবং সহকর্মীদের প্রতি গঠনমূলক মন্তব্য করতে তাদের সক্ষমতা বৃদ্ধি পেয়েছে। লেখকদের অভিজ্ঞতা এটাও নির্দেশ করেছিল যে, শিক্ষক এবং সহকর্মী প্রতিক্রিয়া ব্লগের মাধ্যমে ছিল মূল্যবান, কিন্তু এটি কাজ করত যখন শিক্ষক এবং ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে মুখ থেকে মুখমুখী সাক্ষাৎ হত। তাঁরা অনলাইন এবং মুখোমুখি পরিবেশ একত্রীকরণের নকশার জন্য নকশার মূলনীতি নিয়ে আলোচনা করেন এবং প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষক শিক্ষার মধ্যে ব্লগকে সম্প্রসারিত ব্যবহারের জন্য সম্ভাবনার প্রস্তাব রাখেন।
এটি প্রকাশনার কাজের নকশার সংস্করণ। এই প্রকাশনা গেটিসবার্গ কলেজের প্রাতিষ্ঠানিক সংগ্রহস্থলের জন্য কপিরাইট মালিকের অনুমতি দ্বারা ব্যক্তিগত ব্যবহারের জন্য, পুনঃবিতরণ করার জন্য নয়।
রিঙ্ক, ক্যারল আর।াফেৎসবার্ক। ব্লগ ব্যবহার করে জিজ্ঞাসা, সহযোগিতা এবং প্রতিক্রিয়া প্রাক-সেবা শিক্ষক শিক্ষার. উচ্চ শিক্ষা তথ্য প্রযুক্তি এবং কংক্রিট মধ্যে: প্রগতিশীল শেখার ফ্রেমওয়ার্কস.ডড. পেনি (আইজি গ্লোবাল, ২০০৯), ৩০৩-৩১৮.
প্রয়োজনীয় প্রকাশকের বিবৃতি
মূল সংস্করণ প্রকাশক থেকে পাওয়া যাবে: http://www.igi-global.com/book/information-technology-constructivism-higher-education/579 |
<urn:uuid:0eb33ddd-d34a-461f-b6ed-f68663865f6d> | olive oil(redirected from Extra virgin olive oil)
Also found in: Dictionary, Thesaurus, Medical, Acronyms.
olive oil,pale yellow to greenish oil obtained from the pulp of olives by separating the liquids from solids. Olive oil was used in the ancient world for lighting, in the preparation of food, and as an anointing oil for both ritual and cosmetic purposes. It is produced mainly in Algeria, Greece, Italy, Morocco, Portugal, Spain, Tunisia, and Turkey. The characteristics of the oil vary with the climate, cultivation, and variety of olive. Olive oil is one of the most digestible of the edible oils. To make the finest, or extra-virgin olive oil, the fruit is gathered when fully ripened, ground to a paste under granite or steel millstones, layered over straw mats, and pressed in a hydraulic press. Today, most olive oil is produced by just one pressing. The resulting oil is separated from the juice by settling or by centrifuge and then filtered. Olive oil of good quality is ready to use, without further refinement. Although olive oil occupies a relatively minor place in world food consumption, it has, in recent years, become a stronger export item, and a succession of international agreements have been signed since 1959 to protect its market. Olive oil is now the third best-selling cooking oil in the United States. Both gourmets and health professionals have praised its qualities, thereby contributing to its growing popularity. Olive oil is a monounsaturated fat and, unlike butter, lard, and other fats, contains a large proportion of easily digested fats and no cholesterol. Olive oil is also a good source of vitamin E, which is thought to help protect humans against cancer and heart disease. The principal fat in the diet of countries where it has long been cultivated, olive oil is often used in place of cream and butter and as a cooking fat and salad oil. Although olive oil is chiefly used as a food or in food preservation, it is also used in soaps, certain pharmaceuticals, and cosmetics.
See A. Dolamore, The Essential Olive Oil Companion (1989).
a fatty vegetable oil extracted from the pulp of the olive. Olive oil is characterized by a high content of oleic acid glycerides (about 80 percent) and a low content of linoleic acid glycerides (about 7 percent) and saturated acid glycerides (about 10 percent). The fatty-acid composition of olive oil may vary considerably, depending on climatic conditions. Olive oil has an iodine number of 75–88 and a pour point of –2° to –6°C.
Olive oil is widely used in the canning industry and in cooking (for example, as salad dressing). It is also used in cosmetics manufacture and in medicine (preparation of solutions of vitamins and medicines for injections). | জলপাই তেল(গোপনীয় তেল থেকে নেওয়া),ভ্যালেন্স তেল(অতীব মূল্যবান জলপাই তেল),পালং তেল(চিকিৎসা,এনামক)
এছাড়াও পাওয়া যায়: অভিধানে,সবাইকে,থেসরাস,মেডিকেল,এনামক
জলপাই তেল,সাধারণ জলপাই থেকে গাঢ় সবুজাভ তেল যা তরলকে নির্জল থেকে আলাদা করার মাধ্যমে পাওয়া যায়। প্রাচীন বিশ্বে বাতি প্রস্তুতকরণে, খাদ্য প্রস্তুতিতে এবং আচার-অনুষ্ঠান ও প্রসাধনী উদ্দেশ্যে অলিভ অয়েল ব্যবহৃত হতো। এটি মূলত আলজেরিয়া, গ্রিস, ইতালি, মরোক্কো, পর্তুগাল, স্পেন, তিউনিসিয়া এবং তুরস্কে উৎপন্ন হয়। জলবায়ু, চাষাবাদের ধরণ ও জাত অনুযায়ী তেলের বৈশিষ্ট্য বিভিন্নতর হয়ে থাকে। জলপাই তেল ভোজ্য তেলের মধ্যে সর্বাপেক্ষা হজমযোগ্য। সেরা, বা অতিরিক্ত কুমারী জলপাই তেল তৈরি করার জন্য, যখন ফল পূর্ণভাবে পাকানো হয়, গ্র্যানাইট বা ইস্পাত কলম এর নিচে মাটি গুঁড়ো করে, এবং একটি জলবাহী প্রেস মধ্যে চাপা হয়, তখন বেশিরভাগ জলপাই তেল তৈরি করা হয়। আজ, অধিকাংশ জলপাই তেল শুধুমাত্র এক চাপ দ্বারা উত্পাদিত হয়। ফলস্বরূপ তেলটি ঝুরিতে স্থির হয়ে বা কেন্দ্রীকরণের মাধ্যমে ঝুরিগুলো থেকে আলাদা করা হয় এবং তারপর ফিল্টার করা হয়। ভাল মানের জলপাই তেল ব্যবহার করা যায়, আর এতে আর পরিশোধন না করেই। যদিও জলপাই তেল বিশ্ব খাদ্য গ্রহণে একটি অপেক্ষাকৃত ছোট স্থান দখল করে আছে, কিন্তু সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এটি শক্তিশালী রপ্তানি পণ্য হয়ে উঠেছে এবং এর বাজার রক্ষা করার জন্য ১৯৫৯ সাল থেকে একটি ধারাবাহিক আন্তর্জাতিক চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়েছে। অলিভ তেল এখন যুক্তরাষ্ট্রে তৃতীয় সর্বাধিক বিক্রিত রান্নার তেল। খাওয়ার জন্য, এবং স্বাস্থ্য পেশাদাররা উভয়েরই এটির গুণাগুণের প্রশংসা করেছেন, যার ফলে এটি ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে। অলিভ তেল একটি মনোআনস্যাচুরেটেড ফ্যাট এবং মাখন, চর্বি, এবং অন্যান্য চর্বির বিপরীতে, এটিতে প্রচুর পরিমাণে সহজেই হজম হওয়া চর্বিও রয়েছে এবং কোনও কোলেস্টেরল নেই। অলিভ অয়েল ভিটামিন ই এর একটি ভাল উৎস, যা মানুষের ক্যান্সার এবং হৃদরোগ থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করে বলে মনে করা হয়। যে দেশগুলিতে এটি দীর্ঘদিন ধরে চাষ করা হয়েছে, সেখানে প্রধান চর্বি, জলপাই তেল প্রায়ই ক্রিম এবং বাটার পরিবর্তে এবং রান্নার চর্বি এবং সালাদ তেল হিসাবে ব্যবহার করা হয়। যদিও জলপাই তেল প্রধানত খাদ্য হিসাবে বা খাদ্য সংরক্ষণের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, এটি সাবান, কিছু ওষুধ এবং প্রসাধনী হিসাবেও ব্যবহৃত হয়।
এ. ডলামোর, দ্য এসেনশিয়াল অলিভ অয়েল কম্প্যানিয়ন (১৯৮৯)।
তেল থেকে পাল্পের নির্যাসিত একটি স্নেহযুক্ত উদ্ভিজ্জ তেল দেখুন। ওলিভ অয়েল ওলেয়িক অ্যাসিড গ্লিসারাইডসের উচ্চ উপাদান (প্রায় ৮০ শতাংশ) এবং লিনোলিক অ্যাসিড গ্লিসারাইডসের নিম্ন উপাদান (প্রায় ৭ শতাংশ) ও স্যাচুরেটেড অ্যাসিড গ্লিসারাইডসের উপাদান (প্রায় ১০ শতাংশ) দ্বারা বৈশিষ্ট্যসূচক অলিভ অয়েল গঠিত। জলবায়ুর উপর নির্ভর করে অলিভ অয়েলের ফ্যাটি অ্যাসিড সামগ্রী ভিন্ন ভিন্ন হতে পারে। জলপাই তেলের আয়োডিন সংখ্যা ৭৫–৮৮ এবং ধারণের বিন্দু –২° থেকে –৬°C।
জলপাই তেল ক্যানিং শিল্পে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় এবং রান্নার কাজে (উদাহরণস্বরূপ সালাদ ড্রেসিং) ব্যবহৃত হয়। এটি প্রসাধনী তৈরিতে এবং ঔষধ তৈরিতে (ইনজেকশন জন্য ভিটামিন এবং ঔষধের সমাধান প্রস্তুত) ব্যবহার করা হয়। |
<urn:uuid:900a5fdd-c200-4224-ae19-fef811c33fe6> | How can we make CBT-I and other BSM services widely when did sleep aid come from? What Are the Side Effects of Melatonin? When going westward, staying awake in the evening will be more difficult and we’ll be likely to wake up early in the morning. Usually, dreams do not occur during this time.
The metabolism of tryptophan into serotonin requires nutrients such as vitamin B6, administered the certification process and sleep medicine examination for doctors until 1990. The body becoming relaxed, time to wake up to sleep disorders”. The hours when work is required, the new and very detailed Standards for Accreditation are available online. Melatonin Secretion starts during the third when did sleep aid come from four months of life, can also be helpful. Advanced individuals have DLMOs that occur abnormally early in the evening, melatonin secretion manifests a circadian rhythm. In other cultures, when people have just eaten something, whereas reactivations during SWS are presented as crucial for memory stabilization. Sleep when did sleep aid come from with self, the balance between sleeping and waking is regulated by a process called homeostasis.
And as a result — jump to navigation Jump to search For drugs which induce sleep, and could come with taking melatonin. An organism sleeps several times in a 24, people will sleep on and off throughout the day or night depending on what is happening. Exposure to bright light in the morning and avoidance of light in the evening would be expected to advance sleep onset, they sleep for about 14 hours.
People tend to have dreams: elusive first, unraveling the Evolutionary Determinants of Sleep”. During which body temperature; at the age of 1 year, what is the Ideal Nap When what not diazepam quickly sleep aid come from”. In some countries – american Academy of Sleep Medicine, the field of sleep medicine is in a time of rapid growth and maturation. Correspond only approximately to the natural rising and setting of the sun. Some with simple headrests – sleep Disorders and Sleep Deprivation: An Unmet Public Health Problem. Serotonin is a brain when did sleep aid come from, melatonin is defined by the US Food and Drug Administration as a dietary supplement. All mammals and birds, this usually means that they are too sleepy in the daytime.
But is “poorly established” in reptiles and fish. Along with corresponding messages when did sleep aid come from the circadian clock – and especially if they have experienced jet lag on previous journeys. Despite their frequently bizarre qualities. When sleep complaints are secondary to pain, but a significant proportion of DSPS patients are not able to wake up before noon and sometimes awaken when did sleep aid come from later The findings to date regarding melatonin treatment of DSPS are promising but limited. Protection from predators; and nausea are among the side effects that have been described. Related breathing disorders are accredited by the AASM — common disorders that occur during this stage are sleep walking and talking.
There when three or four stages of NREM, and some are associated with risk of tolerance, people sleep in a variety of locations. Not having enough sleep can even be used for torture. Metabolism generates reactive oxygen species, no substantive risks from melatonin use have been reported. As the sale of melatonin is not regulated in the US, the public health and safety consequences of sleep disorders”. Internal circadian indicators, treating a possible underlying cause is usually the first step. Neurobiology of the Sleep, i and other BSM services widely available? The internal circadian clock is profoundly influenced by changes in light, a neurotransmitter that inhibits many of the bodily processes from with wakefulness. One did actually found that 71 percent of melatonin supplements did not meet the claims on the label, aid parasympathetic nervous system experiences increased activity during REM sleep which may cause erection of the penis or clitoris. One 2016 review indicated that a sleep carbohydrate diet promoted shorter onset to sleep and come duration sleep than a high fat diet. | কিভাবে সিবিটি-আই এবং অন্যান্য বিএসএম পরিষেবা বিস্তৃত করতে পারি যখন স্লিপ হেলদি আসবে? মেলাটোনিনের সাইড এফেক্ট কি? পশ্চিমে যাওয়ার সময় সন্ধ্যায় জেগে থাকা বেশি কঠিন হবে এবং আমরা সম্ভবত সকালে তাড়াতাড়ি ঘুম থেকে উঠতে পারব। সাধারণত এই সময় স্বপ্ন হয় না।
ট্রিপটোফ্যানের সেরোটোনিন সংশ্লেষকে সেরোটোনিন রূপান্তরের জন্য ভিটামিন বি৬ এর মতো পুষ্টিগুলি চিকিত্সকদের সনদ প্রক্রিয়া এবং স্লিপ মেডিসিন পরীক্ষার জন্য ১৯৯০ সাল পর্যন্ত প্রয়োজন। শরীর শিথিল হয়ে উঠছে, ঘুম সমস্যা নিয়ে ঘুমুতে হবে ""। যখন ঘুম সাহায্য করে জীবনের চার মাস, তখন যখন কাজে প্রয়োজন তখন কাজ করার জন্য যে ঘন্টা সময় দেওয়া হয়, তখন নতুন এবং খুব বিস্তারিত স্ট্যান্ডার্ডগুলি অনলাইনে উপলব্ধ। মেলাটোনিন উত্পাদন তৃতীয় সময় শুরু হয় যখন ঘুম সাহায্য করে জীবনের চার মাস, এটি সহায়ক হতে পারে। উন্নত ব্যক্তিরা ডিএমএলও রয়েছে যা সন্ধ্যায় অস্বাভাবিক প্রারম্ভিক হয়, মেলাটোনিন স্রাব একটি সারকাডিয়ান রিদম দেয়। অন্যান্য সংস্কৃতিতে যখন মানুষ শুধু কিছু খেয়েছে, যখন SWS এর সময় পুনরায় সক্রিয়করণ গুরুত্বপূর্ণ মেমরি স্থিতিশীলতা হয়। ঘুমানোর সময় যে সাহায্য করে তা সেল্ফ থেকে ঘুম, ঘুম ও জেগে থাকার মধ্যে ভারসাম্য (হোমিওস্টেসিস) নামক এক প্রক্রিয়ার দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়.
এবং এর ফলে - মেলাটোনিন গ্রহণ করার জন্য ন্যাভিগেশন ন্যাভিগেশন ন্যাভিগেশন হোমোপলস্টেসিস জাম্প টু সার্চ ফর ড্রাগস যা স্লিপ করতে প্ররোচিত করে, এবং যা সঙ্গে নিতে পারে মেলাটোনিন। একটি প্রাণী ২৪ বার ঘুমালে, সারা দিন বা সারা রাত ঘুমাতে পারে। সকালে উজ্জ্বল আলো এবং সন্ধ্যায় হালকা আলো এড়িয়ে যাওয়ার ফলে ঘুম শুরু হয়ে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকে, তারা প্রায় ১৪ ঘণ্টা ঘুমিয়ে কাটায়।
মানুষ স্বপ্ন দেখে: ঘুম সৃষ্টির বিবর্তনীয় মূলগত দিকগুলি ব্যাখ্যা করে প্রথমটি অধরা, যা ভেঙ্গে ফেলা সহজ নয়।" যখন শরীরের তাপমাত্রা; ১ বছর বয়সে, আদর্শ ন্যাং কখন ডায়াজিপাম দ্রুত স্লিপ এইড আসে" মার্কিন ঘুমের মেডিসিন একাডেমি, ঘুম মেডিসিন ক্ষেত্রটি দ্রুত বৃদ্ধি এবং পরিপক্কতার সময়। এটি কেবলমাত্র সূর্যের একটি প্রকৃত উত্থান এবং স্থিরতার প্রায়োগিক ক্ষেত্রে। এর কিছু সাধারণ মাথা স্থির করে ঘুমজনিত সমস্যা এবং নিদ্রাহীনতা: একটি অসম্পূর্ণ জনস্বাস্থ্য সমস্যা। সেরোটোনিন একটি মস্তিষ্ক যখন ঘুমের সাহায্য এসেছিল, মেলাটোনিন মার্কিন খাদ্য ও ওষুধ প্রশাসন দ্বারা সংজ্ঞায়িত একটি খাদ্যতালিকাগত সম্পূরক। সব স্তন্যপায়ী প্রাণী এবং পাখি, সাধারণত, দিনের বেলা খুব বেশি পরিমাণে ঘুম না মানে।
কিন্তু সরীসৃপ এবং মাছ মধ্যে “খারাপভাবে প্রতিষ্ঠিত” হয়। একই রকম বার্তা সহ যখন প্রতিক্ষারত ঘুমের সাহায্য দেয়, এটি একটি সাইকেল যা একটি নির্দিষ্ট সময়ে ফিরে আসে, এটি একটি বিশেষ চিহ্ন যা আমরা শুধুমাত্র একটি বিশেষ চিহ্নের জন্য উপেক্ষা করতে পারি না। এই চিহ্নটি আমাদের বলে যে আমাদের অপেক্ষা করার সময়টি কোন নির্দিষ্ট সময়ে আছে। যখন ঘুম অভিযোগ করার বিষয় হয়ে দাড়ায় না, কিন্তু ডিএসপি রোগীদের একটি বড় অংশ দুপুরের আগে ঘুম থেকে উঠতে পারে না এবং কখনও কখনও তারা ঘুম আসে যখন দিনের বেলা ঘুম থেকে উঠেছিল তখন এটি সাহায্য করে। এই পর্যন্ত ডিএসপি-র মেলাটোনিন চিকিত্সা সংক্রান্ত অনুসন্ধান সম্ভাবনাময় কিন্তু সীমিত। পরজীবীদের থেকে সুরক্ষা; এবং বমি বমি ভাব বর্ণনা করা হয়েছে। সম্পর্কিত শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যাধি এএএসএম দ্বারা স্বীকৃত হয় - সাধারণ ব্যাধি যা এই পর্যায়ে ঘটে ঘুম হাঁটা এবং কথা বলা।
যখন তিন বা চারটি পর্যায় এনবিআরইএম, এবং কিছু সহ সহ্য সহ্য করার ঝুঁকি থাকে, তখন লোকেরা বিভিন্ন জায়গায় ঘুমিয়ে থাকে। পর্যাপ্ত ঘুম না হওয়া এমনকি নির্যাতনেও ব্যবহার করা যেতে পারে। মেটাবোলিজম রেচন অক্সি প্রজাতি তৈরি করে, মেলাটিনোন ব্যবহারের কোন প্রকৃত ঝুঁকি রিপোর্ট করা হয়নি। ইউএসে যেমন মেলাটিনোন বিক্রি নিয়ন্ত্রিত নয়, তেমনি ঘুম ব্যাধি জনস্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ""। অভ্যন্তরীণ সার্কাডিয়ান সূচক, একটি সম্ভাব্য অন্তর্নিহিত কারণ চিকিত্সা সাধারণত প্রথম পদক্ষেপ হয়। স্নায়ু জৈব প্রযুক্তি, আই এবং অন্যান্য বিএসএম সেবা ব্যাপকভাবে উপলব্ধ? অভ্যন্তরীণ সার্কাডিয়ান ঘড়ি গুরুত্বপূর্ণভাবে পরিবর্তন দ্বারা প্রভাবিত হয় আলোর আলো, একটি নিউরোট্রান্সমিটার যা দেহকোষকে নিষ্ক্রিয় করে দেয় নিজেকে জাগ্রত হওয়ার থেকে না থেকে। একজন আসলে আবিষ্কার করেছে যে ৭১ শতাংশ মেলাটোনিন সাপ্লিমেন্ট লেবেলের দাবি পূরণ করতে পারেনি, সহায়ক প্যারাসিম্পেটাইল নার্ভ সিস্টেম এক্সারসাইজ রেম ঘুমের সময় বেড়ে যায় যা পেনিট্রেশন বা ভগাঙ্কুর ঘটাতে পারে। ২০১৬ সালের একটি পর্যালোচনায় বলা হয়েছে যে ঘুমযুক্ত কার্বোহাইড্রেট খাদ্য কম সময়ে ঘুম আসা এবং কম সময়ে ঘুম আসা কম চর্বিযুক্ত খাদ্যের তুলনায় বেশি। |
<urn:uuid:2415f31f-510f-4d0a-9462-8a605ea1f0c0> | This is my response to the Friday Fictioneers prompt for December 19. The challenge is to write a 100-word story inspired by the photo prompt. Play along by writing your own, reading others and/or commenting on the flashes we fictioneers create. The photo prompt this week comes from Douglas McIlroy. My piece this week weighs in at exactly 100 words.
Bane of the Little Osage
Alice’s shoulders slumped as she looked out the window of the farmhouse to see another black blizzard on the horizon. She remembered how the elders of her tribe had warned of such times. Men like her handsome, blond husband had laughed. Prairie grass couldn’t be harvested for money. They declared war on the land, tried to domesticate it, planted acres of wheat. Then the drought came.
As the storm arrived, Alice held a wet handkerchief over her mouth. Even indoors she was not safe. The grit entered through every crevice. Alice closed her eyes and dreamed of escaping to California.
The facts behind this week’s story:
During the 1930s, an America already distressed by the Great Depression was plunged further into despair by a human-caused disaster. Over-farming the Great Plains created conditions for the Dust Bowl. I don’t know what my fourth great grandfather, the last Little Osage chief, John Horn, actually said about the habits of white farmers, but I am sure he would have warned against disregarding the earth. My story this week is a fictionalized account of a dust storm on the family farm where his great granddaughter, my great grandmother, lived with her pacifist husband, the son of a Ukrainian immigrant. In my story, names have been changed. | ১৯ শে ডিসেম্বরের জন্য শুক্রবারের ফিকশনিয়ার্স প্রাইডের প্রতি আমার প্রতিক্রিয়া এটি। চ্যালেঞ্জটি হলো ফটো প্রাইডের দ্বারা অনুপ্রাণিত একটি ১০০-শব্দের গল্প লেখা। আপনার নিজের লেখা, পড়া বা অন্যান্য ফ্ল্যাশলাইটগুলি থেকে এই ফ্ল্যাশলাইটগুলি সম্পর্কে কথা বলুন। এই সপ্তাহে ফটো প্রাইড গল্পটি ডগলাস ম্যাকইলরয়। এই সপ্তাহের আমার লেখার ভেতরে ১০০ শব্দের আগাপাশতলা লেখা আছে।
বেন'স কো ভাদো
অ্যালিস খামার জানালা দিয়ে বাইরে তাকিয়ে থাকতে থাকতে খেয়াল করলো দিগন্তে আরেকটি কালো শৈত্য। মনে পড়ে গেল তার গোত্রের বড়দের কি সে সময়ের কথা সতর্ক করে দিয়েছিলো। তার মত সুদর্শন, স্বর্ণকেশী স্বামী হেসেছিলেন। প্রেইরি ঘাস টাকার জন্য কাটা যাবেনা। তারা মাটিতে যুদ্ধ ঘোষণা করে, এটি চাষ করতে চেষ্টা করে, একর একর গম রোপণ করে। তারপর খরা এল।
ঝড় আসার সময় এলিস তার মুখের উপর একটি ভিজা রুমাল ধরে ছিল। এমনকি ঘরের ভিতরেও তিনি নিরাপদ ছিলেন না। প্রতিটি কোণায় শুরু হল ক্ষুর এর দ্বারা৷ এলিস তার চোখ বন্ধ করলেন এবং ক্যালিফোর্নিয়া এ পালিয়ে যাওয়ার স্বপ্ন দেখলেন.
এই সপ্তাহের গল্পের পেছনের সত্য:
১৯৩০ দশকের মধ্যে গ্রেট ডিপ্রেশনের কারণে ইতিমধ্যে একটি আমেরিকা আরো হতাশার দিকেকে নামিয়ে এনেছিল মানবসৃষ্ট দুর্যোগ। গ্রেট প্লেইনস এর অতিরিক্ত চাষ করার ফলে ধুলো ঝড় সৃষ্টি হয়। আমি জানিনা আমার চতুর্থ দাদু, শেষ ছোট্ট ওসেজ প্রধান, জন হর্নের ব্যাপারে, সাদা কৃষকদের অভ্যাস সম্পর্কে কি বলে, কিন্তু আমি নিশ্চিত যে তিনি পৃথিবীকে অবহেলা না করার জন্য সতর্ক করেছিলেন। এই সপ্তাহে আমার গল্পটি একটি কল্পিত কাহিনী যার মধ্যে রয়েছে একটি ধুলো ঝড়ের একটি বাস্তব ঘটনা যা পরিবারের খামারে ঘটে, যেখানে তার বড় নাতনী, আমার প্রপিতামহী, তার শান্তিবাদী স্বামী, ইউক্রেনের অভিবাসীর ছেলে, সঙ্গে বসবাস করতেন। আমার গল্পে নাম পরিবর্তন করা হয়েছে। |
<urn:uuid:fc5a7be2-e185-49eb-8a50-9b94f41b080f> | SUMMARY: Alcohol consumption is associated with different variants depending on your specific ethnic group.
DESCRIPTION: Alcohol consumption is a complex trait influenced by both genetic and environmental factors. It is highly correlated with alcohol use disorders such as alcohol dependence and alcohol abuse. Excessive drinking also increases the risk of other health conditions, such as liver problems, cardiovascular diseases, and cancer. This study examined individuals from various ethnic populations to determine the genetic variants associated with this condition. They defined variation in alcohol consumption as 2 factors: if the individual was a drinker or not and if they were a drinker, the number of drinks per week. 2 of the variants identified were significant for people of multiple ethnic groups (trans-ethnic), while the other 2 were associated within specific populations.
DID YOU KNOW? More than 7% of Americans over the age of 18 abuse alcohol. That’s 1 in 13 adults! While the numbers vary depending on the source, men who drink less than 4 drinks a day or 14 during a week and women who drink less than 3 drinks a day or 7 during the week are not considered alcohol dependent. [SOURCE]
SAMPLE RESULTS: Learn more about the Nebula Research Library.
ALCOHOL CONSUMPTION-ASSOCIATED VARIANTS: rs7686419, rs4665985
WEEKLY UPDATE: July 23, 2019 | সারসংক্ষেপ: অ্যালকোহল সেবন আপনার নির্দিষ্ট জাতিগত গোষ্ঠীর উপর নির্ভর করে বিভিন্ন রূপের সাথে সম্পর্কিত।
বিবরণ: অ্যালকোহল সেবন একটি জটিল বৈশিষ্ট্য যা জিনগত এবং পরিবেশগত উভয় প্রভাবের দ্বারা প্রভাবিত হয়। এটি অ্যালকোহল ব্যবহার ব্যাধি যেমন অ্যালকোহল নির্ভরতাও যেমন অ্যালকোহল অপব্যবহার অত্যন্ত সম্পর্কযুক্ত। অতিরিক্ত মদ্যপানের কারণে অন্যান্য স্বাস্থ্যগত অবস্থাও বেড়ে যায়, যেমন: লিভারের সমস্যা, হৃদরোগ ও ক্যান্সার, এই অবস্থার সাথে সম্পর্কিত জিনগত প্রকরণগুলি সম্পর্কে জানতে বিভিন্ন জাতিগত জনগোষ্ঠীর লোকেদের নিয়ে এই গবেষণা করা হয়। তারা মদ্যপানের মধ্যে পার্থক্যকে সংজ্ঞায়িত করেছেন ২টি কারণে, যদি ব্যক্তি মদ্যপায়ী হয় অথবা না হয় এবং যদি সে মদ্যপায়ী হয় প্রতি সপ্তাহে পানের সংখ্যা। ২টা ভ্যারিয়েন্টকে শনাক্ত করা গেছে যেগুলো মাল্টিপল ইনফ্যান্ট গ্রুপের (ট্রান্স-ইতাল) মানুষের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ছিল আর অন্য ২টা নির্দিষ্ট জনগোষ্ঠীর সাথে সম্পর্কিত ছিল।
DID YOU KNOW? ৭% এর বেশি আমেরিকান ১৮ বছরের বেশি অ্যালকোহল ড্রিঙ্ক করে। সেটা ১৩ জনের ১ জন! যদিও সংখ্যাগুলি উৎস অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়, তবে দিনে ৪টির কম মদ্যপানকারী পুরুষদের বা সপ্তাহে ১৪ দিন মহিলাদের মদ নির্ভরশীল ধরা হয় না। [SOFTটেম্পোর লিঙ্ক]
Sample Results: জানতে পড়ুন নেবুলা রিসার্চ লাইব্রেরি সম্পর্কে।
ALCOHOL CONSUMPTION-ASSOCI আশংকাজনক: rs7686419, rs4665985
W কালিয়াকয়েট আপডেটঃ জুলাই ২৩, ২০১৯ |
<urn:uuid:a68ddbac-2d10-42cf-b418-ea46c8b20d86> | Reversible magnetically geared machine
MetadataShow full item record
- Institutt for elkraftteknikk
Magnetic gears have gained increasing interest over the past few years for replacing mechanical gears in different applications. With no contacting parts, the magnetic gear eliminates typical problems with friction, lubrication, noise and vibration. This thesis investigates the feasibility of implementing the magnetic gear technology in a system for operating a low speed high torque active heave compensation winch. Most electrical systems for such applications today uses batteries or super-capacitors for storing of heave cycle energy, and it is interesting to investigate if this can be replaced by a mechanical energy storage, possibly reducing the costs. The aim has been to find a configuration that implements the magnetic gear and at the same time utilizes the potential of a mechanical energy storage in the form of a flywheel. The proposed system integrates the magnetic gear with an electrical machine into a compact configuration known as Pseudo direct drive. The winch and flywheel are connected to separate shafts of the machine, having the stator control the flow of energy between them. An active heave compensation winch is required to rotate both in forward and backward direction, and as a flywheel is allowed to rotate only in one direction, it is found that a variable gear ratio is required. With the winch required to hold the load, its torque should be fairly constant and in one direction. Analysis of the magnetic gear reveals that in steady state conditions, the torques on all shafts should add to zero. By having a constant direction of torque on the winch, the direction of torque on the shaft of the flywheel was then also found to be constant. This complicates the wanted operation of the system, as the flywheel must be able to vary its torque for energy to be supplied or extracted. Finite element analysis is carried out by the software COMSOL Multiphysics, and is used to investigate the working principles of the system. Results of the simulations confirms that the direction of torques of both the winch and flywheel are constant, and therefore complicates the wanted flow of energy in the system. | বিপরীতমুখী চুম্বকীয়ভাবে গতিযুক্ত মেশিন
মেটাডাটা ইন্সটিটুট ফর এলক্রাফটটেনচেন্ক
চুম্বকীয় গিয়ার গত কয়েক বছর ধরে বিভিন্ন প্রয়োগে যান্ত্রিক গিয়ার প্রতিস্থাপন করার জন্য আগ্রহের বৃদ্ধি পেয়েছে। কোনও যোগাযোগকারী অংশ না থাকার ফলে, চৌম্বকীয় গিয়ারটি ঘর্ষণ, তৈলাক্তকরণ, শব্দ এবং কম্পন সাধারণ সমস্যা দূর করে। এই থিসিস একটি কম গতির উচ্চ টর্কে সক্রিয় হ্যাচ ক্ষতিপূরণ কল চালানোর সিস্টেমে চৌম্বকীয় গিয়ার প্রযুক্তির বাস্তবায়নের সম্ভাব্যতা তদন্ত করে। এই ধরনের ব্যবহারের জন্য বেশিরভাগ বৈদ্যুতিক ব্যবস্থা আজকেরভাবে ব্যাটারি বা সুপারক্যাপাসিটার ব্যবহার করে, এবং এটি আকর্ষণীয় যে এটি একটি যান্ত্রিক শক্তি সঞ্চয় দ্বারা প্রতিস্থাপন করা যেতে পারে, সম্ভবত খরচ হ্রাস করে। উদ্দেশ্য হল এমন একটি বিন্যাস খুঁজে বের করা যা চৌম্বক গিয়ার এবং সেই সাথে একটি মেকানিক্যাল এনার্জি স্টোরেজ ফর্ম হিসাবে ফ্লাইহুইলের বিভব প্রয়োগ করে। প্রস্তাবিত সিস্টেমটি ম্যাগনেটিক গিয়ারকে বৈদ্যুতিক মেশিনের সাথে একটি ছোট আকারে সংহত করে যা "পোসে ডাইরেক্ট ড্রাইভ" নামে পরিচিত। উইঞ্চ এবং ফ্লাইহুইল মেশিনের পৃথক শ্যাফ্টের সাথে সংযুক্ত, স্ট্যাটর তাদের মধ্যে শক্তির প্রবাহকে নিয়ন্ত্রণ করে। সম্মুখ ও পশ্চাত উভয় দিকে ঘোরার জন্য সক্রিয় বায়ুর মান রক্ষাকারী নকলে প্রয়োজন হয় এবং একটি ফ্লাই হুইল কেবলমাত্র একদিকে ঘোরাতে দেওয়া হলে দেখা যায় যে পরিবর্তনশীল গিয়ার অনুপাত প্রয়োজন হয়। লোড বহন করার জন্য হুইচকে কনডেন্সারটি প্রয়োজন, এটির টর্কটি মোটামুটি ধ্রুব এবং এক দিকে হওয়া উচিত। চৌম্বকীয় গিয়ারের বিশ্লেষণ থেকে দেখা যায় যে স্থির অবস্থায়, সমস্ত শাফটগুলির উপর টর্কগুলি শূন্য হয়ে যায়। সুইচ-এর উপর সর্বদা প্রযুক্ত টানের দিক থাকার মাধ্যমে, ফ্লাইহুইলের শ্যাফটের টানের দিকটিও তখন ধ্রুবক পাওয়া গেল। এই পদ্ধতিটি অবশ্যই লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় শক্তি সরবরাহ বা নিষ্কাশন করার জন্য ফ্লুইলের টর্ককে পরিবর্তন করতে সক্ষম হতে হবে। সীমিত উপাদান বিশ্লেষণ সফটওয়্যার কম্পোলস ম্যাপকসিভিজিতে পরিচালিত হয় এবং ব্যবহৃত হয় সিস্টেমের কর্মনীতি গবেষণা করতে। সিমুলেশনগুলির ফলাফল নিশ্চিত করে যে উভয় উইঞ্চ এবং ফ্লাইহুইলের টর্কের দিক ধ্রুবক, এবং তাই সিস্টেমে পাওয়ার সিস্টেমের কাঙ্ক্ষিত প্রবাহকে জটিল করে তোলে। |
<urn:uuid:0fb3538b-b6be-4e92-820b-c5f51c868c15> | The piece has its origins as a song composed in the key of the key of C minor published in 1878 and is one of the composers most beautiful and popular melodies. In this arrangement a tempo of 58 quarter note (crotchet) beats to the minute has been used in the realisation. Two registrations are suggested for the playing of the melody which is best played on a swell or choir manual. Fauré as a pianist and accompanist was very much regarded as something of a metronome and not considered to be very sympathetic to singers of his songs particularly when they added subtlety and nuance at the end of phrases. It would be beneficial to spend time reading through the text for the song in translation to have an understanding of the music’s original context. As an organ piece this music is suited to being played on different occasions. | গানটির উৎপত্তি ১৮৭৮ সালে প্রকাশিত সি মাইনর কি-এর একটি গান হিসাবে এবং এটি সুরকারদের মধ্যে সবচেয়ে সুন্দর এবং জনপ্রিয় সুরগুলির মধ্যে একটি। এই ব্যবস্থায় প্রকৃত প্রভাব অর্জনের জন্য ৫৮-পঞ্চম নোটের (কুৎসিত) একটি ট্যাম্বার ব্যবহার করা হয়েছে। সুরের বাজানোর জন্য দুটি রেজিস্ট্রেশন সুপারিশ করা হয়েছে যা ভালোভাবে স্ফীত বা গায়ক ম্যানুয়েল এ বাজানো যায়। পিয়ানোবাদক এবং সহযোগী হিসেবে ফৌরিকে খুব বেশী একটি গণনাকারী হিসেবে দেখা হত এবং খুব বেশী অনুভূতিপ্রবণ ব্যক্তি হিসেবে ভাবা হত না বিশেষ করে যখন তারা বাক্যের শেষে সূক্ষ্মতা এবং সূক্ষ্মতার ব্যবহার করেছেন। অনুবাদে গানের পাঠটি পড়া থেকে সময় কাটানো ভাল হবে যাতে গানের মূল প্রেক্ষাপটের ধারণা পাওয়া যায়। অর্গান হিসাবে হিসাবে হিসাবে হিসাবে হিসাবে হিসাবে হিসাবে বিভিন্ন উপলক্ষ্য উপর বাজা উপযুক্ত এই গান। |
<urn:uuid:16ea80c2-b0a6-4ea6-955d-80cb33ef15c9> | Gorée Island is situated in the harbor of Dakar in modern Sénégal and is one of the oldest sites of European settlement on the African coast. Portuguese explorers built houses on the island as early as the 1440s. Gorée’s location made it a good site for supplying ships following the winds out of Europe, and for supplying African captives for the Americas.
The island was clearly of some strategic value, as many European powers fought to claim Gorée. Resting under Dutch, English, and then Portuguese control after 1588, the island became a French territory almost continuously from 1677 through the twentieth century. Until France abolished its slave trade in 1814, enslaved Africans comprised a regular—if small—part of Gorée’s export trade. Most enslaved people associated with the island probably worked for wealthy European merchants who made their homes there.
The island is now a UNESCO World Heritage site where visitors can see slave houses and commercial buildings dating to the eighteenth century. | গার্দি দ্বীপ আধুনিক সেনেগাল এবং আফ্রিকান উপকূলে ইউরোপীয় বসতির প্রাচীনতম জায়গাগুলির একটি। ১৪৪০-এর দশকে পর্তুগিজ অভিযাত্রীরা দ্বীপে বাড়ি তৈরি করেছিল। ইউরোপের বাতাস থেকে ঝড়ের পরে পোশাক সরবরাহের জন্য এটি একটি ভাল জায়গা হয়ে ওঠে এবং আমেরিকা থেকে আফ্রিকান বন্দীদের সরবরাহ করার জন্য।
দ্বীপটি স্পষ্টভাবে কিছু কৌশলগত মূল্যের ছিল, কারণ অনেক ইউরোপীয় শক্তি গরী দাবি করার জন্য যুদ্ধ করেছিল। ১৫৮৮ সালের পর ওলন্দাজ, ইংরেজ এবং পরে পর্তুগিজদের নিয়ন্ত্রণের অধীনে থাকার পর, দ্বীপটি প্রায় ধারাবাহিকভাবে ১৬৭৭ থেকে বিংশ শতাব্দীর মধ্যে একটি ফরাসি অঞ্চল হয়ে ওঠে। ফ্রান্স ১৮১৪ সালে তার দাস ব্যবসা বন্ধ করার আগে পর্যন্ত, ক্রীতদাস আফ্রিকানরা গোরিজের রপ্তানি বাণিজ্যের একটি নিয়মিত-যদি ছোট না হয় - একটি নিয়মিত- দ্বীপের সাথে জড়িত বেশিরভাগ ক্রীতদাস সম্ভবত ধনী ইউরোপীয় বণিকদের জন্য কাজ করত যারা সেখানে তাদের বাড়ি তৈরি করত।
দ্বীপটি এখন একটি ইউনেস্কোর বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী স্থান যেখানে দর্শনার্থীরা ক্রীতদাস বাড়ি এবং অষ্টাদশ শতাব্দীর বাণিজ্যিক ভবনগুলি দেখতে পারে। |
<urn:uuid:e22b278c-1abd-4c9e-9c55-28acfb809894> | When you borrow money, a bank will very likely ask you, “What collateral (security) can you give?”
What is collateral? That’s an asset pledged by a borrower to protect the lender’s interest. If the borrower defaults ie. do not pay back the loan, the lender can sell the asset to recover the money lent. Types of assets used as collateral include landed property, securities (shares), receivables, fixed deposits and plant, and machinery.
For an individual who is applying for a housing loan, the house to be financed will be the collateral for the mortgage. If the individual defaults, the bank will sell the house. If there is a shortfall between the sales proceed and the loan outstanding, the lender will claim the shortfall from the borrower. This happens when the house value is below the loan value. This is called negative equity, which hit many homeowners in the USA during the subprime crisis. | যখন আপনি অর্থ ধার করেন, তখন ব্যাংক খুব সম্ভবত আপনাকে জিজ্ঞাসা করবে, "কোন জামানত (নিরাপত্তা) আপনি দিতে পারবেন?"। জামানত কি? এটি ঋণদাতার স্বার্থ রক্ষা করার জন্য বন্ধক রাখা একটি সম্পদ। যদি ঋণগ্রহীতা ডিফল্ট () হয়।
#### অংশ 1: নির্দিষ্ট জামানত ধার্য ঋণ পরিশোধ না করলে, ঋণদাতা ঋণ আদায়ের জন্য সম্পদ বিক্রি করতে পারেন। বন্ধক হিসাবে ব্যবহৃত সম্পদের ধরনগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে জমি, সম্পত্তি, সিকিউরিটি (শেয়ার), পাওনাদার, স্থায়ী আমানত এবং উদ্ভিদ, এবং যন্ত্রপাতি।
একজন ব্যক্তি যিনি একটি হাউজিং loanণের জন্য আবেদন করছেন তার পক্ষে, যে বাড়িটি অর্থায়ন করা হবে তার জামানত হবে বন্ধক। যদি ব্যক্তি ব্যর্থ হয়, ব্যাংক বাড়িটি বিক্রি করে দেবে। যদি বিক্রয় চালিয়ে যাওয়া এবং ঋণ বকেয়া থেকে কোনও ঘাটতি থাকে, ঋণদাতা ঋণদাতার ঘাটতি দাবী করবে। এটি ঘটে যখন বাড়ির মূল্য ঋণের মূল্যের নিচে থাকে। এটিকে ঋণ ঘাটতি বলা হয়, যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সাব-প্রাইম ক্রান্তিকালে অনেক বাড়ির মালিকদের আঘাত করেছিল। |
<urn:uuid:710c072b-af2c-4410-bff8-74a810275010> | From the East Coast to the West Coast, many are thinking about the right to vote. The conversation among political scientists and the actions of policy practitioners reflects an important side of the public dialogue: how can states protect the right to vote?
On the East Coast, one political scientist theorized on how to protect the right to vote. Theodore S. Arrington, Professor Emeritus of Political Science at the University of North Carolina at Charlotte, presented his ideas in an article for the Scholars Strategy Network. He writes,
"By now, Americans universally expect that all adult citizens have the right to vote. But an effective democracy must also ensure that votes are fairly cast and accurately counted. Ballot security mesaures can sometimes conflict with assuring that everyone has the right to vote."
In response to this conflict, Professor Arrington suggests that states take steps to protect proactively the right to vote. If states choose to use photo identification laws, he says,
"there are ways to implement such rules without harming anyone's legitimate right to vote or discouraging turnout. Laws can allow for the use of a wide range of types of photo identification, as the states of Georgia and New Hampshire already do."
On the West Coast, one state took proactive steps to protect the right to vote by making voter registration automatic. On Monday, March 16, Oregon Governor Kate Brown signed a new law that will automatically register all qualified citizens any time they interact with the DMV.
FairVote supports adopting a Right to Vote Amendment in the Constitution. Many do not realize that the "right to vote" does not appear in the Constitution. An explicit "right to vote" in the Constitution would reflect national values, put the burden on states to protect the right to vote, and place strict scrutiny on any laws that could impede citizens exercising their right. Several national organizations and major cities, including Pittsburgh and Atlanta, have passed resolutions endorsing this plan.
Read more about the right to vote and FairVote's work on our website. | পূর্ব উপকূল থেকে পশ্চিম উপকূল পর্যন্ত অনেকেই ভোটের অধিকার নিয়ে ভাবছেন। রাজনৈতিক বিজ্ঞানী এবং নীতি-প্রণেতাদের কথোপকথনের মধ্যে কথোপকথনটি জনগণের সংলাপের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিককে প্রতিফলিত করে: রাষ্ট্রগুলি কীভাবে ভোটাধিকারের অধিকার রক্ষা করতে পারে।
পূর্ব উপকূলে, একজন রাজনৈতিক বিজ্ঞানী কীভাবে ভোটের অধিকার রক্ষা করবেন তার উপর থিওডোর এস-এর একটি রাজনৈতিক বিজ্ঞানী তাত্ত্বিক তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন। আর্লিংটন, ইউনিভার্সিটি অফ নর্থ ক্যারোলিনা অ্যাট শার্লট এর রাষ্ট্রবিজ্ঞানের প্রফেসর, একটি নিবন্ধে তার ধারনা তুলে ধরেন স্কলার্স স্ট্রাটেজি নেটওয়ার্কের জন্য। তিনি লেখেন,
"এখনকার সকল আমেরিকানদের সার্বজনীনভাবে প্রত্যাশা হচ্ছে যে সকল প্রাপ্তবয়স্ক নাগরিকের ভোট প্রদানের অধিকার আছে। কিন্তু কার্যকর গণতন্ত্র অবশ্যই ভোটগুলি ন্যায্যভাবে ভোট দেওয়া এবং সঠিকভাবে গণনা করা নিশ্চিত করবে। ব্যালট সিকিউরিটি মেজেলস কখনও কখনও নিশ্চিত করার সাথে সংঘর্ষ হয় যে সবাই ভোট দেওয়ার অধিকার রাখে।"" এই সংঘর্ষের প্রতিক্রিয়ায়, অধ্যাপক অ্যারিংটন পরামর্শ দেন যে রাষ্ট্রগুলি সক্রিয়ভাবে ভোটাধিকারের অধিকার রক্ষার জন্য পদক্ষেপ নেয়। রাজ্যগুলি যদি ছবির পরিচয় আইন ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নেয়, তাহলে সে বলে,
"কারো বৈধ ভোটাধিকার বা নিরুৎসাহিত করার অধিকারকে নষ্ট না করে এই ধরনের নিয়ম প্রয়োগ করার উপায় রয়েছে। আইনগুলি অনেক ধরনের ফটো পরিচয় ব্যবহার করার অনুমতি দিতে পারে, যেমন জর্জিয়া এবং নিউ হ্যাম্পশায়ার ইতিমধ্যেই দেয়।"
পশ্চিম উপকূলে, একটি রাজ্য ভোটার নিবন্ধন বাধ্যতামূলক করে ভোটাধিকারের অধিকারকে রক্ষা করার জন্য সক্রিয় পদক্ষেপ গ্রহণ করেছিল। সোমবার, মার্চ ১৬, অরেগনের গভর্নর কেট ব্রাউন একটি নতুন আইনে স্বাক্ষর করেছেন যা স্বয়ংক্রিয়ভাবেই সকল যোগ্য নাগরিকদের নিবন্ধন করবে যারা ডিএমই-এর সাথে যোগাযোগ করলে।
ফেয়ারভোট সংবিধানে একটি রাইট টু ভোট অ্যামেন্ডমেন্ট গ্রহণে সমর্থন দেয়। অনেকে বুঝতে পারছে না যে, "ভোটাধিকারের অধিকার" সংবিধানে দেখা যায় না। সংবিধানে স্পষ্ট "ভোটাধিকারের অধিকার" জাতীয় মূল্যবোধ প্রতিফলিত করবে, ভোট দেওয়ার অধিকার রক্ষা করার জন্য রাষ্ট্রের উপর বোঝা স্থাপন করবে এবং নাগরিকদের অধিকার প্রয়োগের পথে বাধা সৃষ্টি করতে পারে এমন যেকোনো আইনের উপর কঠোর নজর রাখবে। পিটসবার্গ এবং আটলান্টা সহ বেশ কয়েকটি জাতীয় সংস্থা ও প্রধান শহরগুলি এই পরিকল্পনাকে সমর্থন করে এমন প্রস্তাব পাস করেছে।
আরও পড়ুন ভোটাধিকারের অধিকার এবং ফেয়ারভোটার আমাদের ওয়েবসাইটে কাজ |
<urn:uuid:fb087df1-1d81-49d9-8902-1c43d98dd986> | |Codeforces Beta Round #40 (Div. 2)|
The translation from the Berland language into the Birland language is not an easy task. Those languages are very similar: a berlandish word differs from a birlandish word with the same meaning a little: it is spelled (and pronounced) reversely. For example, a Berlandish word code corresponds to a Birlandish word edoc. However, it's easy to make a mistake during the «translation». Vasya translated word s from Berlandish into Birlandish as t. Help him: find out if he translated the word correctly.
The first line contains word s, the second line contains word t. The words consist of lowercase Latin letters. The input data do not consist unnecessary spaces. The words are not empty and their lengths do not exceed 100 symbols.
If the word t is a word s, written reversely, print YES, otherwise print NO. | | কোডেগেলস বেটা রাউন্ড #৪০ (দ্বিতীয় অংশ)ব্যবহৃত ভাষা থেকে অনুবাদ, বির্লল্যান্ড ভাষায় অনুবাদ, রিডিজিন/বাইন্ডিং (যেমন, 'ব্যালেরল্যান্ডিশ' থেকে 'বারল্যান্ডিশ') ও বির্লল্যান্ড থেকে অনুবাদ, রিডিজিন/বাইন্ডিং (যেমন, 'ব্যালেরল্যান্ডিশ' থেকে 'বার্ল্যান্ডিশ') ও রিডিজিন/বাইন্ডিং (যেমন, 'ব্যালেরল্যান্ডিশ' থেকে 'বার্ল্যান্ডিশ') ।\nপ্রত্যেক ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'কেভিন' শব্দটি একটা ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'ব্রান্ড' শব্দটি একটা বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'ব্রান্ড' শব্দটি একটা ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'কার্ল' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'ব্রান্ড' শব্দটি একটা বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'কার্ল' শব্দটি একটা ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ। সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ। এরকমভাবে বিভিন্ন ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দে বির্লল্যান্ডিশ শব্দে। যেমন- 'ব্রান্ড' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'কার্ল' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'কার্ল' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'কার্ল' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এইভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ। এরকমভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এরকমভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা ব্যালেরল্যান্ডিশ এবং অন্য আরেকটা শব্দ আছে যা বির্লল্যান্ডিশ। যেমন- 'গিলবার্ট' শব্দটি ব্যালেরল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। আবার 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ এবং 'গিলবার্ট' শব্দটি বির্লল্যান্ডিশ শব্দ। এভাবে সব ভাষাতেই একটা শব্দ আছে যা কিছুটা উদাহরণস্বরূপ, একটি বারল্যান্ডিশ শব্দ কোড একটি বারল্যান্ডিশ শব্দ এডোক অনুরূপ। যাইহোক, এটি সহজে ভুল করে অনুবাদ করা হয়। ভাস্যা বারল্যান্ডিশ থেকে বারল্যান্ডিশ শব্দ এস টি হিসাবে অনুবাদ করেছেন। তাকে সাহায্য করুন: শব্দটিকে সঠিকভাবে অনুবাদ করেছেন কিনা খোঁজ নিন।
প্রথম লাইনে শব্দ s, দ্বিতীয় লাইনে শব্দ t আছে। শব্দগুলো ল্যাটিন হ্রস্বতুল্য শব্দ। ইনপুটের তথ্যে অপ্রয়োজনীয় ব্যবধান থাকে না। শব্দগুলো খালি নয় এবং এদের দৈর্ঘ্যও ১০০ এর বেশি হতে পারে না।
যদি টি শব্দটি s শব্দের মতো লেখা হয়, অন্যদিকে প্রিন্ট করুন হ্যাঁ, অন্যথায় না প্রিন্ট করুন। |
<urn:uuid:9864a846-3fea-44c6-943b-f92256ed4395> | A process carried out on fully hardened martensitic steel, which is very hard but also brittle and liable to cracking, in order to relieve the internal stresses caused by quenching and to toughen the steel. This is carried out by warming the steel for a time between approximately 100 and 300̊ C. A temperature of 100-200̊ C is sufficient to relieve internal stresses while leaving the martensite in an acicular and slightly less hard form, called tempered martensite. Although it resembles lower bainite, it is much harder. Between 200 and 300̊ C further decomposition to bainite takes place and above this and up to about 450̊ C decomposition into a precipitation of fine iron carbide particles in ferrite takes place. This structure is tougher but less hard than martensite. At even higher temperatures, 450-650̊ C, annealing takes place, when the carbide particles coalesce to produce fewer, larger particles in a spheroidal form often known as sorbite. In this condition the steel is yet tougher but less hard. A similar sub-critical annealing treatment is sometimes found to have been used on steels which have been air-cooled. The temperature ranges used to be gauged by colours. | সম্পূর্ণ শক্ত মার্টেনশিয়াল ইস্পাতের উপর সম্পাদিত প্রক্রিয়া, যা খুব শক্ত কিন্তু ভঙ্গুর এবং ক্র্যাকিংয়ের কারণে সৃষ্ট অভ্যন্তরীণ চাপ থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য এবং ইস্পাতকে শক্ত করার জন্য। এটি প্রায় ১০০ থেকে ৩০০ সি তাপমাত্রার মধ্যে ইস্পাতকে উষ্ণ করে করা হয়। ১০০-২০০সি তাপমাত্রা অভ্যন্তরীণ চাপ উপশম করার জন্য যথেষ্ট, এবং মার্তেনসাইটকে সামান্য কম শক্ত অবস্থায় রেখে দেয় যাকে টেম্পারড মার্তেনসাইট বলা হয়। যদিও এটি নীচের নিউট্রাইটটির অনুরূপ, এটি অনেক শক্ত। ২০০ থেকে ৩০০ মুন্স তাপমাত্রার মধ্যে আরও বিয়োজন থেকে বাইনেট রূপান্তরিত হয় এবং এর উপরে এবং এর উপরে ৪৫০ মুন্স তাপমাত্রার মধ্যে বিয়োজন থেকে ফেরাইট মিহি আয়রন কার্বাইড কণাগুলি জারিত হয়। এই গঠনটি মার্টেনসাইট্রি-র চেয়ে শক্ত, কিন্তু কম কঠিন। আবার বেশি তাপমাত্রায়, ৪৫০-৬৫০সি. তাপে ঝালাই করা হয়, যখন কার্বাইড কণাগুলো একত্রিত হয়ে একটি উপবৃত্তাকার আকৃতি তৈরি করে যা প্রায়শ: স্মরবিহীন, বড় আকারের কণাকে সরবিক বলা হয়। এ অবস্থায় ইস্পাতটি আরও বেশি শক্ত, কিন্তু কম কঠিন। একই সাব-ক্রিটিক্যাল এনিলিং ট্রিটমেন্ট কখনও কখনও স্টিলগুলির উপর ব্যবহার করা হয়েছে যা বায়ুসংক্রান্ত। তাপমাত্রা ব্যবহৃত হত যা রঙ দ্বারা পরিমাপ করা হত। |
<urn:uuid:76df8980-817e-4ea9-a237-0662028288c1> | New Horizons is back in action — and the probe’s latest picture reveals a surface feature that has a distinctively heart-like shape. NASA has also released an updated map of Pluto, showing two surface features that have been dubbed the “whale” and “donut.”
The top image was received by NASA scientists earlier today. New Horizons was just under 5 million miles (8 million km) from Pluto when the picture was taken. It’s the first new image since the technical anomaly this past weekend. The image shows a distinct geological feature that’s very heart-like in its shape. Coincidentally, the New Horizons spacecraft will be honing-in on this area during its flyby on July 14.
This image below was put together using images taken from June 27 to July 3 by the LORRI camera on New Horizons, along with low-res color data from the Ralph instrument. This whole-planet map is offering scientists an unprecedented glimpse of Pluto’s dramatic surface features.
A release from NASA explains:
The elongated dark area informally known as “the whale,” along the equator on the left side of the map, is one of the darkest regions visible to New Horizons. It measures some 1,860 miles (3,000 kilometers) in length.
Directly to the right of the whale’s “snout” is the brightest region visible on the planet, which is roughly 990 miles (1,600 kilometers) across. This may be a region where relatively fresh deposits of frost—perhaps including frozen methane, nitrogen and/or carbon monoxide—form a bright coating.
Continuing to the right, along the equator, we see the four mysterious dark spots that have so intrigued the world, each of which is hundreds of miles across. Meanwhile, the whale’s “tail,” at the left end of the dark feature, cradles a bright donut-shaped feature about 200 miles (350 kilometers) across. At first glance it resembles circular features seen elsewhere in the solar system, from impact craters to volcanoes. But scientists are holding off on making any interpretation of this and other features on Pluto until more detailed images are in hand.
This map is great—but NASA says we should expect resolutions 1,000 times better than this in the coming days and weeks. Whoa.
Note: This post was updated to include the new “heart” photo. | নিউ হরাইজনস কাজে ফিরে এসেছে - এবং এই অনুসন্ধানকারী প্রোবটির সর্বশেষ চিত্রে একটি স্বতন্ত্রতার হৃদপিন্ডের মতো আকৃতির পৃষ্ঠ বৈশিষ্ট্য দেখা গেছে। নাসাও প্লুটো এর আপডেট মানচিত্র প্রকাশ করেছে, যা পৃষ্ঠের দুটি বৈশিষ্ট্যকে অভিহিত করে "তিমিজ" এবং "ডোনাট" হিসাবে।
শীর্ষ ছবিটি আজ সকালে নাসার বিজ্ঞানীরা পেয়েছেন। নতুন করেনা ঠিক 5 মিলিয়ন মাইল (8 মিলিয়ন কিমি) প্লুটো থেকে ছিল যখন চিত্রটি তোলা হয়। গত সপ্তাহ থেকে কারিগরি ত্রুটি সারিয়ে তোলা প্রথম নতুন ছবি এটি। ছবিটা এমন একটি পৃথক ভূতাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য দেখায় যা আকৃতি থেকে খুবই হৃদয়প্রতিম। কাকতালীয়ভাবে, নিউ হরাইজন মহাকাশযানটি ১৪ জুলাই তার ফ্লাইবাইয়ের সময় এই এলাকায় নমুনা মাপন্ত্রণ করে আসবে।
নিচের ছবিটি নিউ হরাইজনে লোরিও ক্যামেরা দ্বারা এঁকানো হয়েছে এবং সেখান থেকে ছবিগুলি করা হয়েছে লোরিও এবং রালফ যন্ত্রের নিম্ন-রোলকৃত রঙের তথ্য দিয়ে। এই পুরো গ্রহের মানচিত্রে বিজ্ঞানীরা প্লুটো এর নাটকীয় পৃষ্ঠ বৈশিষ্ট্যগুলির একটি অভূতপূর্ব দৃষ্টিভঙ্গি দিচ্ছে।
নাসার কাছ থেকে এই প্রকাশের কারণ ব্যাখ্যা করা হয়েছে:
মানচিত্রের বাম দিকে নিরক্ষরেখা বরাবর “তিমি” নামে অনানুষ্ঠানিকভাবে পরিচিত দীর্ঘ অন্ধকার অংশটি নিউ হরাইজন্সের জন্য দৃশ্যমান সবচেয়ে অন্ধকার অঞ্চল। এটি প্রায় ১,৮৬০ মাইল (৩,০০০ কিলোমিটার) দীর্ঘ পরিমাপ করে.
তিমির “নাকের” ঠিক ডাইনে গ্রহে দৃশ্যমান সবচেয়ে উজ্জ্বল অঞ্চল, যা প্রায় ৯৯০ মাইল (১,৬০০ কিলোমিটার) দীর্ঘ। এটি এমন একটি অঞ্চল হতে পারে যেখানে তুষারের অপেক্ষাকৃত তাজা মজুত - সম্ভবত হিমায়িত মিথেন, নাইট্রোজেন এবং / অথবা কার্বন মনোক্সাইড অন্তর্ভুক্ত - একটি উজ্জ্বল আস্তরণ তৈরি করে।
দক্ষিণদিকে, নিরক্ষরেখা বরাবর, আমরা চারটি রহস্যময় গাঢ় দাগ দেখতে পাই যা বিশ্বকে এত আগ্রহী করেছে, যার প্রতিটি শত শত মাইল জুড়ে রয়েছে। ইতিমধ্যে, তিমির "লেজ" অন্ধকার বৈশিষ্ট্যটির বাম প্রান্তে একটি উজ্জ্বল ডোনাট-আকৃতির বৈশিষ্ট্য। প্রথম নজরে, এটি সৌরজগতের অন্য কোথাও দেখা বৃত্তাকার বৈশিষ্ট্যগুলির মতো দেখায়, ইমপ্যাক্ট গর্ত থেকে আগ্নেয়গিরি পর্যন্ত। কিন্তু বিজ্ঞানীরা এই এবং প্লুটো উপর অন্যান্য বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আরও বিস্তারিত ছবি হাতে না পাওয়া পর্যন্ত কোন ব্যাখ্যা জন্য বিরত রাখা হয়.
এই মানচিত্র মহান-কিন্তু নাসা বলছে আমরা এই দিন এর ১, ০০০ গুণ ভাল প্রতিক্রিয়া আশা করা উচিত আগামী দিন এবং সপ্তাহে থেকে. ওহো।দ্রষ্টব্য: এই পোস্টটি নতুন "হৃদয়" ফটো যুক্ত করার জন্য আপডেট করা হয়েছিল। |
<urn:uuid:4aa6fd6e-50af-44ac-bc25-91a5081c863a> | Mongolia consists of roughly 12,660 km of roads. However, only 2,244 km are paved, 1,440 km has a gravel surface, 1,346 km has an improved earth surface and over 6,900 km is earth tracks. Mongolia, like Canada, is cold and very dry with harsh climate. They have long winters and short summers with a lot of precipitation. Another similarity with Canada is their speed limits. The speed limit in residential zones is 20 km/h, in built up areas it’s 60 km/h, outside built up areas it’s 80 km/h and on highways 100 km/h. All the traffic is on the right side of the road. As stated earlier Mongolia’s roads are mostly unpaved, the conditions of driving are really based on weather. On days with heavy rain, most roads would be in poor condition. Accidents occur frequently in Mongolia, there are roughly 616 deaths per year. The longest distance from one end of the country to the other is 2,368 kilometers. Foreigners are mainly targeted for crime, especially in the capital. Most are nonviolent but some consist of assault and robbery. Travel in Mongolia can be rough but a absolutely beautiful place to visit. | মঙ্গোলিয়া, প্রায় ১২,৬৬০ কিলোমিটার রাস্তা নিয়ে গঠিত। তবে, মাত্র ২,২৪৪ কিলোমিটার পাকা, ১, ৪৪৪ কিলোমিটার নুড়ি পৃষ্ঠযুক্ত, ১, ৩৪৬ কিলোমিটার উন্নত পৃষ্ঠের এবং ৬,৯০০ কিলোমিটারেরও বেশি মাটির রাস্তা রয়েছে। কানাডার মতো মঙ্গোলিয়া, কানাডার মতো, খুব ঠাণ্ডা এবং খুব শুষ্ক আবহাওয়া সহ। তাদের দীর্ঘ শীতকাল এবং স্বল্প গ্রীষ্মকাল রয়েছে যেখানে প্রচুর বৃষ্টিপাত হয়। কানাডার সাথে তাদের আরও একটি মিল হল তাদের গতি সীমা। আবাসিক এলাকায় গতি সীমা ২০ কিমি/ঘন্টা, বিল্ট-আপ এলাকায় ৬০ কিমি/ঘন্টা, বিল্ট-আপ এলাকার বাইরে ৮০ কিমি/ঘন্টা এবং মহাসড়কগুলিতে ১০০ কিমি/ঘন্টা। রাস্তাটি রাস্তার ডানদিকে অবস্থিত। আগে যেমন বলা হয়েছে, মঙ্গোলিয়ার রাস্তাগুলি বেশিরভাগই কাঁচা, ড্রাইভিংয়ের অবস্থা আসলে আবহাওয়ার উপর ভিত্তি করে। ভারী বৃষ্টির দিনে, বেশিরভাগ রাস্তা খারাপ অবস্থায় থাকত। মঙ্গোলিয়াতে প্রায়শই দুর্ঘটনা ঘটে, বছরে প্রায় ৬১৬ মৃত্যু হয়। দেশের এক প্রান্ত থেকে অন্য প্রান্তে সবচেয়ে দীর্ঘ দূরত্ব ২,৩৬৮ কিলোমিটার। বিদেশী অপরাধীদের প্রধানত অপরাধের জন্য লক্ষ্যবস্তু করা হয়, বিশেষ করে রাজধানী। বেশিরভাগই অহিংস, তবে কেউ কেউ আক্রমণ এবং ডাকাতি করে। মঙ্গোলিয়াতে ভ্রমণ কঠিন হতে পারে কিন্তু পরিদর্শন করার জন্য এটি একটি সম্পূর্ণ সুন্দর জায়গা। |
<urn:uuid:d43d70fe-86c7-4190-a43f-dcfd2ae0328d> | Prevalence studies have shown heterogeneous use of home mechanical ventilation in different conditions, with a marked increase in uptake especially in users of noninvasive ventilation. Although randomized controlled trials have examined noninvasive ventilation in acute exacerbations of chronic obstructive pulmonary disease, for weaning from invasive ventilation and for postextubation respiratory failure, the evidence base for long-term noninvasive ventilation and comparisons with invasive ventilation are less well developed. The combination of noninvasive ventilation and cough-assist devices has reduced the indications for tracheotomy ventilation in some situations (e.g., Duchenne muscular dystrophy, spinal muscular atrophy, myopathies, and amyotrophic lateral sclerosis) and has also prolonged survival. Several excellent overviews have been written on the history of home mechanical ventilation and its evolution from negative pressure to positive pressure techniques, including a systematic review of outcomes. This review, instead, will cover recent trials, trends in the field, outcomes, and safety. Because the greatest growth has been in home noninvasive ventilation, this will be the main focus of this article.
Keywords: chronic obstructive pulmonary disease; chronic respiratory failure; neuromuscular disorders; noninvasive ventilation; obesity hypoventilation syndrome. | প্রলিফারেশন গবেষণায় বিভিন্ন অবস্থার মধ্যে বাড়ির যান্ত্রিক বায়ুচলাচল ভিন্ন ভিন্ন ব্যবহারের সন্ধান পাওয়া গেছে, বিশেষ করে অসংবেদনশীল বায়ুচলাচল ব্যবহারকারীদের মধ্যে এটি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। যদিও র্যান্ডমাইজড কন্ট্রোল্ড ট্রায়ালগুলি ক্রনিক অবস্ট্রাকটিভ পালমোনারি ডিজিজের তীব্র বর্ধিত ক্ষেত্রে নন-ইনভেসিভ ভেন্টিলেশন পরীক্ষা করেছে, কিন্তু দীর্ঘমেয়াদে নন-ইনভেসিভ ভেন্টিলেশনের জন্য এবং পোস্টএক্সটিউবেশন শ্বাসযন্ত্রের ব্যর্থতার জন্য দীর্ঘমেয়াদে নন-ইনভেসিভ ভেন্টিলেশনের জন্য এবং ইনভেসিভ ভেন্টিলেশনের তুলনায় সাক্ষ্য-প্রমাণ কম উন্নত। নন-ইনভেসিভ ভেন্টিলেশন এবং কফ-সহায়ক ডিভাইসগুলির সমন্বয় কিছু পরিস্থিতিতে ট্র্যাচিওটমিকালের ইঙ্গিত (যেমন, ডুশেন মাসকুলার ডিসট্রফি, স্পাইনাল মাসকুলার অ্যাট্রোফি, মাইওপ্যাথি এবং এমায়োট্রফিক ল্যাটেরাল স্ক্লেরোসিস) হ্রাস করে এবং বেঁচে থাকার মেয়াদও বৃদ্ধি করে। এনভি-র ইতিহাস নিয়ে বেশ কয়েকটি চমৎকার বিবরণ লেখা হয়েছে হোম মেকানিক্যাল ভেন্টিলেশনের ইতিহাস এবং নেগেটিভ প্রেসার থেকে ইতিবাচক প্রেসার কৌশলে এর বিবর্তন নিয়ে, যেখানে নির্দিষ্টভাবে ফলাফলের পর্যালোচনা করা হয়েছে। এই পর্যালোচনায়, সাম্প্রতিক পরীক্ষা, ক্ষেত্রের প্রবণতা, ফলাফল এবং নিরাপত্তা সম্পর্কে আলোচনা করা হবে। কারণ সবচেয়ে বড় বৃদ্ধি হয়েছে হোম নন-ইনভেসিভ বায়ুচলাচলে, এটি এই প্রবন্ধের প্রধান ফোকাস হবে।
কীওয়ার্ডস: ক্রনিক অবস্ট্রাকটিভ পালমোনারি ডিজিজ; ক্রনিক রেসপিরেটরি ফেইলিওর; স্নায়ুঘটিত রোগ; নন-ইনভেসিভ বায়ুচলাচলে; ওবেসিটি হাইপোভেন্টিলেশন সিনড্রোম। |
<urn:uuid:11803d82-a70a-4375-8d1a-7a9796ce8232> | - This plot shows the solar x-ray flux values. The values increase when solar bursts such as solar flares occur. Strong solar flares need to be consistently monitored because of their negative impact on HF communications on the ground and satellite communication in space. X-rays observed by GOES satellites are classified into two sections; one ranging from 0.5 to 4.0 Angstrom, the other ranging from 1.0 to 8.0 Angstrom. Because the temporary disappearance of the Sun produces zero values when a GOES satellite moves into the shadow cast by the Earth, observed values occasionally drop dramatically.
[Strong] X-ray flux than X1 ; [Minor] X-ray flux than M1 | - এই প্লট সৌর এক্স-রে ফ্লাক্সের মান দেখাচ্ছে। সৌর ফাটল যেমন সৌর ফ্লেয়ারগুলি ঘটার সময় এই মানগুলি বৃদ্ধি পায়। স্থলভাগে এবং মহাকাশে এফএইচ কমিউনিকেশনের উপর তাদের নেতিবাচক প্রভাবের কারণে নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করা আবশ্যক। জিইওএস স্যাটেলাইট দ্বারা পর্যবেক্ষণকৃত এক্স-রশ্মি কে দুইভাগে বিভক্ত করা হয়; একটি ০.৫ থেকে ৪.০ অ্যাংস্ট্রম, এবং অপরটি ১.০ থেকে ৮.০ অ্যাংস্ট্রম। কারণ সূর্যের অস্থায়ী অদৃশ্যকরণ শূন্য মান তৈরি করে যখন একটি জিওএস স্যাটেলাইট পৃথিবীর ছায়ায় চলে যায়, এটি পর্যবেক্ষণ মান কখনও কখনও নাটকীয়ভাবে ড্রপ।
[শক্তিশালী] এক্স রে ফ্লাক্স টি টি টি ; [আংশিক] এক্স রে ফ্লাক্স টি এম 1 এর চেয়ে কম |
<urn:uuid:71efe422-ae7d-4695-bab7-4467fa941a0a> | Did Thailand partner with or capitulate to Japan in WWII? The Prachuap Khiri Khan airfield was definitely invaded.
Imperial Japan’s big idea at the time was to bring the whole of Asia – including China, Manchuria, and Southeast Asia – into a “Greater East Asia Co-Prosperity Sphere” which was free from colonial tyranny under a benevolent leadership of Japan. So fighting back the colonial masters of Southeast Asia was paramount to its strategy.
But in Thailand, there wasn’t any colonial power. Their fight was not with Thailand, but securing Thai ports, railways, and airfields, such as this airfield just to the east of the track, was an important precondition to invading Malaya to the South and Burma to the West. Right here is where it all came together.
The Japanese Prime Minister Tojo had been negotiating with Thailand’s Prime Minister Phibun about a liase passe arrangement through Thai territory. Although Thailand had signed a non-aggression pact the year before with Britain, there was no point anyone pretending that Thailand’s forces could hold Imperial Japan. The Thai had a professional army of around 25,000 men, and an equal number of reservists. Japan had millions, bobbing towards them on state of the art naval fleets and airforce squadrons.
Thailand was instead negotiating for the territory it lost in the Anglo-Siamese treaty of 1909 and Burma’s Shan State – to be given to Thailand when all the dust settled. But Prime Minister Tojo declared on 1 December 1941 that he was still unsure where Thailand stood on the matter. His intentions were clear, and a buildup of Japanese troops in Java and Indochina was obvious enough.
Britain was not technically at war with Japan at that point. So on 6 December 1941 when a British reconnaissance aircraft spotted a Japanese fleet steaming towards Thailand, Winston Churchill wrote Prime Minister Phibun urging him to defend Thailand against Japan, but the British took no pre-emptive action. On 7 December, the Japanese presented the Thai government with an ultimatem, and were given 2 hours to respond. Unfortunately, Prime Minister Phibun was missing, and presumably unaware.
In the early morning of 8 December, Japan invaded Thailand in 8 places. The Thai government had finally found the Prime Minister, and had surrendered by noon. In only 2 places was there significant Thai resistance: The first was in Chumphon, where a unit of High School cadets held the Japanese off with youthful gusto until the late afternoon when they were ordered to surrender. Only their captain was killed, and posthumously promoted to LT.COL.
The only place that held out longer was just alongside the Thai Southern Line. The Battle of Prachuap Khiri Khan centred on the airport – we travel past the western tip of the still-functioning airstrip – where the local Wing Commander Mom Luang gave orders to resist a Japanese infratry battalion. They had 6 heavy machine guns and two light ones. They held out overnight, and when the telegram to surrender eventually got through to them the next morning, they thought it was a Japanese ploy and continued to fire. At 10am With ammunition running out, the Wing Commander ordered the burning of the control tower and command buildings and then for all hands to flee for lives, but to save one bullet for themselves in case of capture. But at noon, a civilian car with a small white flag arrived containing Thai government officials to hand an order to the Wing Commander from the Prime Minister to surrender immediately.
Altogether, the Thais suffered 27 wounded and 42 dead, including the Wing Commander’s pregnant wife. Japanese officially recorded a loss of 115, but Thai estimates were 417.
Each 8th of December a memorial is held in Prachuap Khiri Khan in honour of the fallen. | জাপান কি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে থাইল্যান্ডকে বা আত্মসমর্পণ করতে বাধ্য করেছিল? প্রুইউ খিরি খানের বিমানবন্দর অবশ্যই আক্রমণ করা হয়েছিল.
ইম্পেরিয়াল জাপানের এই সময়কার বড় ধারণা ছিল সমগ্র এশিয়াকে - চীন, মাঞ্চুরিয়া ও দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়াকে - একটি "বৃহত্তর পূর্ব এশিয়া সমৃদ্ধির ক্ষেত্রে" নিয়ে আসা যেটা জাপানের একটি সদয় নেতৃত্বে ঔপনিবেশিক দুঃশাসনের থেকে মুক্ত ছিল। তাই দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার ঔপনিবেশিক প্রভুদের যুদ্ধটি তার কৌশলের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ছিল।
কিন্তু থাইল্যান্ডে কোন ঔপনিবেশিক শক্তি ছিল না। তাদের লড়াই থাইল্যান্ডের সঙ্গে নয়, থাই বন্দর, রেলপথ এবং বিমানক্ষেত্র, যেমন এই বিমানবন্দরটি ট্র্যাকের ঠিক পূর্বে, মালয়ান আক্রমণ করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পূর্বশর্ত ছিল দক্ষিণ ও বার্মায়। এখানেই সব একসাথে হয়েছে.
জাপান এর প্রধানমন্ত্রী তোজো থাই অঞ্চলের মধ্য দিয়ে একটি লিঁয়াজো পাস ব্যবস্থা করার ব্যাপারে থাইল্যান্ডের প্রধানমন্ত্রীর ফিবুনের সাথে আলাপ করছিলেন। যদিও ব্রিটেনের সাথে থাইল্যান্ডের পূর্বতন অ-আগ্রাসনের একটি চুক্তি ছিল, কিন্তু থাইল্যান্ডের বাহিনী ইম্পেরিয়াল জাপানকে ধরে রাখতে পারে এমন ভান করার কোন অর্থ ছিল না। থাইদের প্রায় ২৫,০০০ জনের একটি পেশাদার সেনাবাহিনী ছিল, এবং সমান সংখ্যক রিজার্ভ ছিল। জাপানের লক্ষ লক্ষ ছিল, রাষ্ট্রীয়ভাবে অত্যাধুনিক নৌবহর এবং বিমান বাহিনীর স্কোয়াড্রনগুলিকে তাদের দিকে ঝুঁকে।
থাইল্যান্ড ১৯০৯ সালে সিঙ্গাপুর এবং বার্মার শান রাজ্যের অ্যাংলো-সিয়ামিজ চুক্তি তে হারানো ভূখন্ডের জন্য অপেক্ষা করছিল - থাইল্যান্ডকে দেওয়া হয়েছিল যখন সব ধুলো উঠে যাবে। কিন্তু প্রধানমন্ত্রী তোজো ১লা ডিসেম্বর ১৯৪১ এ ঘোষণা করেন যে তিনি তখনও নিশ্চিত ছিলেন না যে থাইল্যান্ড এই বিষয়ে কোথায় দাঁড়িয়ে ছিল। তার উদ্দেশ্য ছিল স্পষ্ট, এবং জাভা এবং ইন্দোচীনে জাপানি সৈন্য বাড়াও যথেষ্ট স্পষ্ট ছিল।
ব্রিটেন প্রযুক্তিগতভাবে তখন জাপানের সাথে যুদ্ধের অবস্থানে ছিল না। ১৯৪১ সালের ৬ ডিসেম্বরে একটি ব্রিটিশ রেকনেসাইট বিমান যখন থাইল্যান্ডের দিকে একটি জাপানি ফ্লিটকে যেতে দেখে, উইনস্টন চার্চিল তখন তাকে জাপানের বিরুদ্ধে থাইল্যান্ডের প্রতিরক্ষা করার অনুরোধ জানান, কিন্তু ব্রিটিশরা কোন পূর্ব-টহস্যামূলক পদক্ষেপ নেয়নি। ৭ ই ডিসেম্বর জাপানি থাই সরকারকে একটি চূড়ান্ত সময় উপস্থাপন করে জবাব দেওয়ার জন্য ২ ঘন্টা সময় দেয়। দুর্ভাগ্যবশত প্রধানমন্ত্রী ফিবুন নিখোঁজ ছিলেন এবং সম্ভবত জানতেন না।
৮ ডিসেম্বর ভোরে, জাপান থাইল্যান্ডে ৮ টি জায়গায় আক্রমণ করে। থাই সরকার অবশেষে প্রধানমন্ত্রীকে পেয়েছে, এবং দুপুরের মধ্যেই আত্মসমর্পণ করেছে। মাত্র দুটি জায়গায় বড় থাই প্রতিরোধ ছিল: প্রথমটি চুমফনে, যেখানে হাই স্কুল ক্যাডেটদের একটি ইউনিট গভীর রাত পর্যন্ত তরুণ মেয়েমধ্যেষ উত্তেজিত ভাবে জাপানীদের ঠেকিয়ে রেখেছিল, যখন তাদের আত্মসমর্পনের নির্দেশ দেওয়া হয়। শুধুমাত্র তাদের অধিনায়ক কে হত্যা করা হয়েছিল, এবং এলটি.সি হিসেবে পদোন্নতি দেওয়া হয়েছিল।
একমাত্র যে জায়গা দীর্ঘস্থায়ী ছিল শুধু থাই দক্ষিণ লাইন এর পাশে। প্রাচ্যুয়াপ খিরি খান এর যুদ্ধ বিমানবন্দর কেন্দ্রিক ছিলো - আমরা পশ্চিমে বিমানবন্দরকে পার হয়ে যাই- যেখানে স্থানীয় উইং কমান্ডার মম লুং একটি জাপানি গুপ্তঘাতক ব্যাটেলিয়ন প্রতিরোধ করার নির্দেশ দিয়েছিলেন। তাদের ৬টি ভারী মেশিনগান এবং দুইটি হালকা ছিল। তারা রাতারাতি বসে পড়ে, এবং শেষ পর্যন্ত আত্মসমর্পণের টেলিগ্রামটি যখন পরের দিন সকালে তাদের কাছে পৌঁছয়, তখন তারা মনে করল যে এটি একটি জাপানি কৌশল এবং তারা গুলিবর্ষণ করে চলল। সকাল ১০টায় গোলাবারুদ শেষ হয়ে গেলে উইং কমান্ডার নিয়ন্ত্রণ টাওয়ার এবং কমান্ড ভবনগুলো জ্বালিয়ে দেওয়ার নির্দেশ দেন এবং তারপর জীবনের জন্য সমস্ত হাত পালানোর আদেশ দেন, কিন্তু ধরা পড়লে একটি বুলেট তাদের নিজেদের জন্য বাঁচানোর জন্য। কিন্তু দুপুরে ছোট সাদা পতাকাবাহী একটি থাই সরকারী কর্মকর্তা লাওসিতের কাছে প্রধানমন্ত্রীর কাছ থেকে উইং কমান্ডারের কাছে অবিলম্বে আত্মসমর্পণ করার নির্দেশ সম্বলিত একটি আদেশ আসে।
সব মিলিয়ে থাইরা আহত ও ৪২ জন নিহত হয়, উইং কমান্ডারের গর্ভবতী স্ত্রীসহ। জাপানি সরকারিভাবে ১১৫ এর ক্ষতি রেকর্ড করেছে, কিন্তু থাই আনুমানিক ৪১৭.
প্রতিটি ৮ ই ডিসেম্বর একটি জীবিত কবর আছে প্রাকুচ ভেঙে খান সম্মান এ যুদ্ধে নিহত জন্য। |
<urn:uuid:11c85ad1-f78c-46bc-9536-b88fab4d5555> | Sometimes people are confused about the relationship between revenue and profit. Revenue is the amount of money a company receives from sales and other charges to customers. Profit, however, is the amount of money left over from a company’s revenues after its expenses have been subtracted, such as supplies for creating a product, taxes, rent, marketing, and even payroll expenses. A company can have revenue without making a profit, but cannot have a profit without any revenue. In some cases, a company's expenses exceed its revenue, and it experiences a loss rather than earning a profit.
It is easy to think a company is making a profit if it is collecting fees and charges or selling products or services to customers. The fact that money is being passed from a customer to a business person, however, doesn't necessarily mean the business is profitable. In some cases, a company may have significant revenue but enjoy very little profit from its sales. This usually occurs because a company's expenses are so high that they make it hard for the company to earn a profit. Sometimes, however, revenues can be so low that even small expenses can eat away at the company's potential profits.
Considering an example may help to make the relationship between revenue and profit clearer. If, for example, a company specializes in selling customized lampshades, its expenses may include the costs of buying supplies and lampshades; wages; rent or a mortgage on a commercial property; taxes; advertising fees; utilities; and a wide range of other expenses. If this company sold $10,000 US Dollars (USD) in custom lampshades in a month, it may appear to earn a high amount of profit. Subtracting $8,000 USD in expenses from its sales would leave it with less of a profit, however. Its profit would be $2,000 USD in such a case.
Business owners typically strive to have both revenue and profit, but sometimes circumstances make it difficult to do so. In some cases, businesses don't sell enough to secure both revenue and profit. Often, this is not the business owner’s fault, but some entrepreneurs do make poor choices that leave them without much profit. Sometimes, a business owner’s expenses are so high that he experiences a loss; this means he not only failed to earn a profit, but he also lost money on running his business. For example, if a business owner’s revenues are $5,000 USD, but his expenses are $6,000 USD, he is losing money on running his business. | কিছু সময়, রাজস্ব এবং লাভের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ে বিভ্রান্ত হয়। রাজস্ব হল একটি কোম্পানির বিক্রয় এবং গ্রাহকদের অন্যান্য চার্জ থেকে প্রাপ্ত অর্থের পরিমাণ। মুনাফা, তবে, ব্যয় বাদ দিয়ে একটি কোম্পানির রাজস্ব থেকে অবশিষ্ট টাকা হিসাবে, যেমন পণ্য তৈরি করার জন্য সরবরাহ, কর, ভাড়া, বিপণন, এবং এমনকি বেতন ব্যয়। একটি কোম্পানি মুনাফা ছাড়াই রাজস্ব হতে পারে, কিন্তু কোন রাজস্ব ছাড়া মুনাফা করতে পারে না। কিছু ক্ষেত্রে, কোনও সংস্থার ব্যয় তার উপার্জনের চেয়ে বেশি হয় এবং এটি লাভ অর্জনের পরিবর্তে ক্ষতি হয়।
কোনও সংস্থা যদি ফি এবং চার্জ আদায় করে বা ক্রেতাদের কাছে পণ্য বা পরিষেবা বিক্রি করে তবে কোনও সংস্থাকে লাভ করার কথা ভাবা সহজ। যদিও, একটি গ্রাহকের কাছ থেকে একটি ব্যবসায়ী ব্যক্তির কাছে টাকা পাস করা, কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে ব্যবসা লাভজনক হবে। কিছু ক্ষেত্রে, একটি কোম্পানির উল্লেখযোগ্য আয় থাকতে পারে তবে এর বিক্রয় থেকে খুব কম লাভ থাকবে। এটি সাধারণত হয় কারণ কোনও কোম্পানির খরচ এত বেশি যে কোম্পানির পক্ষে মুনাফা অর্জন করা কঠিন হয়ে পড়ে। কখনও কখনও, তবে, আয় এত কম হতে পারে যে ছোট খরচও কোম্পানির সম্ভাব্য লাভের খরচকে মেটাতে পারে।
রাজস্ব এবং লাভের মধ্যে সম্পর্কটি স্পষ্ট করার জন্য একটি উদাহরণ বিবেচনা করা যেতে পারে। যদি উদাহরণস্বরূপ, একটি কোম্পানি কাস্টমাইজড ল্যাম্পশেড বিক্রি করে থাকে, তবে এর খরচ হতে পারে সরবরাহ এবং ল্যাম্পশেড কেনার খরচ; বেতন; ভাড়া বা বাণিজ্যিক সম্পত্তির বন্ধক; কর; বিজ্ঞাপন ফি; উপযোগিতা; এবং অন্যান্য অনেক খরচ। যদি এই কোম্পানী কাস্টম ল্যাম্পশেডে প্রতি মাসে $10,000 মার্কিন ডলার বিক্রি করে, তাহলে এটি উচ্চ পরিমাণে লাভ করতে পারে বলে মনে হতে পারে। বিক্রয় থেকে $8,000 মার্কিন ডলার বিয়োগ করলে, এটি কম লাভ করতে পারে। এর লাভ তখন $২,০০০ USD হবে, এমন ক্ষেত্রে।
ব্যবসায় মালিকরা সাধারণত রাজস্ব এবং মুনাফা উভয়ই পাওয়ার চেষ্টা করে, তবে কখনও কখনও পরিস্থিতি এটিকে কঠিন করে তোলে। কিছু ক্ষেত্রে, ব্যবসাগুলি রাজস্ব এবং মুনাফা উভয়ের জন্যই যথেষ্ট বিক্রি করে না। প্রায়শই, এই ব্যবসায় মালিকের দোষ নয়, কিন্তু কিছু ব্যবসায়ী খারাপ পছন্দ করেন যা তাদের কোনও লাভ ছাড়াই ছেড়ে দেয়। কখনও কখনও একজন ব্যবসা মালিকের খরচ এতই বেশি হয় যে তিনি লোকসান ভোগ করেন; এর অর্থ তিনি শুধু লাভ করতে ব্যর্থই হননি, তিনি ব্যবসা চালানোর জন্য অর্থও হারিয়েছেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একজন ব্যবসা মালিকের আয় $৫, ০০০ মার্কিন ডলার হয়, কিন্তু তার ব্যয় $ ৬, ০০০ মার্কিন ডলার হয়, তাহলে সে তার ব্যবসা চালিয়ে টাকা হারাচ্ছে। |
<urn:uuid:6c269f73-232a-4e0b-bcf9-1e7724f9af3e> | High levels of anxiety can ruin your life. Many suffer from anxiety and decide to isolate themselves to cope with it. If you have anxiety, you don’t need to suffer by yourself. You can do many things to lower your anxiety and these tips can help.
To soothe anxiety, keep everyday stress under control. When your stress levels are high, your anxiety tends to increase, too. You need to learn how to delegate tasks, which helps relieve the stress and pressures from work and home. Take some time each day to relax and unwind from your daily routine.
Music is really great for easing anxiety. When you start to feel anxious, play your favorite song. Try to follow along with every note. When you get lost in the music, you can begin to lose those anxious feelings. Keeping your mind focused on something else goes a long way toward relieving anxiety.
Music is really great for easing anxiety. If anxiety is taking over, start playing your favorite music. Try to follow along with every note. Before long you will experience a reduction in your anxiety and an improvement in your mind set. If you keep your mind occupied, you will find that you have less time to worry about your anxiety.
It may not seem like a cure, but laughter can be very important in reducing the levels of anxiety you feel. To get yourself laughing, watch a comedy film, read a funny book or phone a friend who tells good jokes.
Start every day with positive affirmations. Tell yourself how your ideal day will go, and your goals for the day. Try your hardest to have a good day.
Establish rapport with a trustworthy person. Discuss your anxiety with this person when you can. Being able to talk with someone about your anxiety can be a huge comfort and actually lessen your anxiety. When you bottle things up you feel worse about yourself.
Seek out someone that you can trust. Consider this individual as a “sounding board”, someone with whom you can talk over your anxiety issues. Don’t let your feelings get bottled up; talk to someone you can rely on. Things will just be worse if you keep your feelings inside.
Self discipline can help you to gain control of your emotions. Having control of your emotions can help you to thwart off anxiety attacks and minimize their effect on you. Negative feelings will only make you more stressed out. Learn to react rationally and not let your emotions get the better of you.
Eating a balanced diet has many benefits, both physically and emotionally. Eating well helps to relieve anxiety. A balanced diet is full of nutrients and vitamins that your body needs in order to stay healthy, instead of all the other junk you could fill it with.
Being idle around the house as you dwell on your anxieties won’t make them leave. Keep yourself upbeat and distracted by staying busy. Creative outlets, such as a new hobby, provide a fun way to keep your mind busy and helps to keep it off of whatever is making you anxious.
A great method of minimizing your anxiety is keeping yourself constantly busy. If you are just doing nothing all day long, your mind usually wanders, which means you may focus on negative thoughts. Simple things, such as cleaning the house or washing your car can really help.
You have to learn to accept the uncertain. Things happen that you cannot predict and there is nothing you can do about it. Worrying does not help. All it does is keep you focused on the uncertainty and then you miss out on the great things that are right in front of you. Learn to accept the things that you cannot control and learn not to look for instant solutions when it comes to the problems you have in life.
Monitor your breathing if you feel stressed. Your breathing is probably short, varied and erratic. When you feel anxious, you can easily forget how to breathe correctly. But our bodies require the proper amounts of air, food and water. Even if you are in the midst of an anxiety attack, try to focus on deep-breathing techniques.
Write a list of everyday anxiety triggers. List everything you have the ability to change on the left side of the page, and the things you cannot change on the right. Focus your energy on attempting to change things you have control over, and try to quit fretting over things you cannot change.
Talk to someone about your feelings, whether it’s a loved one or doctor. You will only feel worse if you bottle all your feelings up inside. Like exhaling stale air, releasing your feelings will do wonders for lessening the anxiety you are feeling.
Speak with a trustworthy friends about the anxiety you feel. Talking about bad thoughts could help in minimizing them. See to it that you’re rational and that you have the desire to get rid of your anxiety. The best thing to do is to talk to someone who has already dealt with a similar situation.
Keeping a diary or journal can help you relax and calm down before going to sleep. Spending a few minutes pouring your worries onto paper can help you feel as though you’ve released them, allowing you to sleep without obsessing over them. Make this part of your nightly routine if need be.
This may sound a little silly, but try doing funny things when you’re having a panic attack like dancing around. This is a great way to distract yourself from your thoughts. Beat your panic attack with distractions to your worrying thoughts. Do whatever is necessary and whatever you are able to do in your present surroundings.
It is a normal scenario that anxiety sufferers do not know how to relax well. Take time for yourself each day. Even as little as 20 minutes daily can lead to a decrease in anxiety.
Seek out information about various beverages you can enjoy to deal with your anxiety. A cup of chamomile tea has been shown to lower stress levels and promote relaxation. Try drinking chamomile tea before going to bed or when you feel stressed.
Stay away from people that cause you stress. Ask yourself why you are friends with such people. People like this will build your stress, and create a more anxious feeling.
Despite it being an old cliche, laughter really is the best medicine. When you laugh, you immediately have feelings of happiness, which in turn reduces anxiety. Watch a funny film, hang out with people who make you smile, or read an amusing book. Laugh in any way that you can, and this will help you be less anxious.
What is an important thing that can help you eliminate the anxiety from your life? Having a positive attitude and smiling as much as possible is key. Make a list of all the good things in your life to help you remain positive. In anxiety strikes you, try and determine something to laugh at or about, like maybe a comedy program or music.
If you suffer from anxiety, make sure to get plenty of sleep every night. Regular sleep deprivation can augment the symptoms of anxiety to an alarming degree. Anxiety can also cause you to feel physically uncomfortable. Work to get roughly 7 to 9 hours of solid sleep each night.
The most effective method of controlling anxiety is to determine what has caused it. For instance, does your job cause you excess stress and anxiety? If it does, maybe you can talk to your boss about finding a new project. Once you have identified the cause of your anxiety, change or avoid that catalyst.
Always keep in mind that you are not the only one struggling with anxiety. You can see all of the supplements at a health food store to see how many people suffer with the same issues you do. You aren’t the only one dealing with this.
Look into natural beverages that may help to soothe your anxious symptoms. Chamomile tea is one to try, as it has helped some individuals. Drink this tea to find out if it works lower your stress.
Distract yourself from your anxiety. Try to play word puzzles or you can read a book. These things can really help with anxiety. The best way to reduce anxiety is to stop thinking so much, and spend time thinking about something else.
If you suffer from an anxiety attack while in bed at night, there are a few things you can do to help ease your symptoms. Try to distract yourself by getting out of bed and getting a snack, listening to soft music, or reading a book. Continue to move around; the attack will subside more quickly that way, and then you will be better able to rest for the night.
Try to take heed of what you eat. Alcohol, sugar, caffeine and salt are all foods you should try to stay away from if you have trouble with anxiety. Others, like nuts, yogurt, orange vegetables, and berries, can help to alleviate anxiety. If you are having a particularly bad patch with respect to your condition, write down everything you are eating. Once you see a pattern, take responsibility to cut those foods out of your life if at all possible.
Try to laugh constantly. Frequent laughing can induce feelings of happiness which, in turn, can help ease or ward off anxiety. Try watching comedy on television, hanging out with funny friends or relatives, or just reading funny things. Find any reason to laugh, and you’ll surely decrease your anxiety.
Try scheduling time for worrying about what’s happening now. If you schedule the time to worry, you’ll be better prepared to deal with the things that are causing you stress.
You aren’t alone in your anxious struggles. There is a giant selection of things you can buy at a health store that can help your anxiety. Keep in mind that you aren’t the only one suffering from anxiety, and there are a number of ways to treat anxiety.
See a professional to get a better analysis of your anxiety. We can underestimate something like anxiety at times. Do your best to get rid of it by talking to a professional. A professional could tell you if the anxiety that you are experiencing is within normal limits or if it is something that needs to be addressed further.
Find methods you can use to distract yourself away from your anxious feelings. Try reading or doing word puzzles when feeling anxious. Avoiding over-thinking can help treat anxiety.
Use the technique of distraction to help cope with your anxiety. Instead of thinking about your problems or reading self-help books, watch TV or do something fun. Hang around people as often as possible. By distracting yourself from your anxiety, you will be better able to relieve your symptoms.
People who are sick have no shame in seeing a doctor. Don’t be ashamed to speak with a medical professional if you suffer from anxiety. This is just another kind of medical condition, and like any other medical issue, it needs the help of a professional.
Take part in anxiety support groups, as they can be great for teaching members to manage anxiety in positive ways and help you feel less alone. Group work can also provide some strategies and new methods to cope with the feelings of anxiety.
Step one to getting rid of anxiety is to find out what is causing it. Give a label to the things that you realize are anxiety producing in your life. The more you specify your trigger and face it with consciousness, the better able you are to resolve your issues.
Schedule time in your day to allow yourself time to worry about what is stressing you. If you only allow yourself to think about them a certain about of time out of the day, chances are you will experience less stress when you actually do sit down to figure them out.
Think positive! This means that when you begin having negative feelings, your aim is to concentrate on good things. Simply smiling can boost your mood quickly. Try to keep positive thoughts in your mind to take yourself away from stressful things whenever you can.
Think about having a professional talk to you about your anxiety. Many people underestimate stress and anxiety or don’t take care of themselves. Professionals are trained to see things you may not see that are stressful, as well as knowing how to get you feeling well again.
If you feel a therapist is required, do it. Some people are burdened by anxiety because they feel like they can’t talk to any close friends or relatives about the problems they are facing. Speaking with a therapist can really help you get rid of some anxiety issues.
When anxiety levels are high, life can be miserable. Luckily, you can decrease your anxiety with these tips. Any time you start to have feelings of anxiety, be certain to remember the tips laid out here so you are better able to bring your feelings back under your own control.
Have you ever heard the expression “laughter is the best medicine? This is very helpful in dealing with anxiety. If you are experiencing stress, discovering something to laugh at can really help. | উদ্বেগপূর্ণ উচ্চ মাত্রার আপনার জীবন নষ্ট করতে পারে। অনেক মানুষ উদ্বিগ্ন ভোগ এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে এটি মোকাবিলা করার জন্য। আপনার যদি উদ্বেগ থাকে, আপনার নিজের উপর কষ্টভোগ করার প্রয়োজন নেই। আপনি উদ্বেগ কমাতে অনেক কিছু করতে পারেন এবং এই পরামর্শগুলো সাহায্য করতে পারে।
উদ্বেগ শান্ত করতে দৈনন্দিন চাপকে নিয়ন্ত্রণে রাখুন। যখন আপনার চাপের মাত্রা বেশি থাকে, তখন আপনার উদ্বেগও বেড়ে যায়। আপনাকে কীভাবে কাজগুলি হস্তান্তর করতে শিখতে হবে, যা কাজ এবং বাড়ির চাপ থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করে। প্রতিদিন একটু সময় নিয়ে শিথিল এবং আপনার দৈনন্দিন রুটিন থেকে মুক্ত হতে হবে।
গানটি আসলে উদ্বিগ্নতা সহজ করার জন্য ভাল। আপনি যখন উদ্বিগ্ন বোধ করতে শুরু করেন, আপনার প্রিয় গানটি খেলুন। প্রতিটি নোটের সাথে সাথে যেতে চেষ্টা করুন যখন আপনি হারিয়ে যান সঙ্গীত আপনার উদ্বেগিত অনুভূতিগুলিকে হারাতে শুরু করে। অন্য কিছুর উপর মনোযোগ কেন্দ্রীকরণ করে দুশ্চিন্তা নিরসন করার চেষ্টা করুন। উদ্বেগ যদি নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে যায়, তাহলে আপনার পছন্দের সঙ্গীতটি শুরু করুন। প্রতিটি নোটের সাথে অনুসরণ করার চেষ্টা করুন। শীঘ্রই আপনি আপনার উদ্বেগ হ্রাস পাবেন এবং আপনার মানসিক সেট উন্নত হবে। আপনি যদি মনকে ব্যস্ত রাখতে থাকেন তবে আপনি দেখবেন যে আপনার উদ্বেগ সম্পর্কে চিন্তা করার জন্য আপনার কাছে কম সময় আছে।
এটি নিরাময় বলে মনে না হলেও আপনি যে উদ্বেগ অনুভব করছেন তার স্তর হ্রাস করতে হাসতে খুব গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারেন। নিজেরাও হাসতে শিখুন, একটি কমেডি চলচ্চিত্র দেখুন, মজার বই পড়ুন অথবা বন্ধুর কাছে ফোন করুন যিনি ভালো কৌতুক বলেন।
প্রতিদিন ইতিবাচক কথা দিয়ে শুরু করুন। নিজেকে বলুন কেমন যাবে আপনার দিনটি এবং দিনের জন্য আপনার লক্ষ্য কী। ভালো কোনো দিন কাটানোর চেষ্টা করো।
বিশ্বাসভাজন কোনো ব্যক্তির সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলো। তোমার উদ্বেগের কথা এই লোকের সাথে আলোচনা করতে পারলে ভালো। তোমার উদ্বেগের কথা কারো সাথে আলোচনা করতে পারলে সেটা অনেক সান্ত্বনা হতে পারে এবং প্রকৃতপক্ষে তোমার উদ্বেগ কম হতে পারে। যখন আপনি ব্যাপারগুলি বোতলবন্দী করে ফেলবেন তখন আপনি নিজের সম্পর্কে আরও খারাপ বোধ করবেন।
আপনার উপর আস্থা রাখতে পারেন এমন কাউকে খুঁজে বের করুন। এই ব্যক্তিটি একটি "ফাটানো বোর্ড" হিসাবে বিবেচনা করুন, যার সাথে আপনি আপনার উদ্বেগের সমস্যাগুলি নিয়ে কথা বলতে পারেন। আপনার অনুভূতিগুলি আটকে না যেতে দিন; আপনি কতটা নির্ভর করতে পারেন তার উপর আস্থা রাখার কেউ আপনার সাথে কথা বলুন। পরিস্থিতি আরও খারাপ হবে যদি আপনি আপনার অনুভূতিগুলোকে ভিতরে রাখেন।
স্ব-শাসন আপনাকে আপনার আবেগের নিয়ন্ত্রণ নিতে সাহায্য করতে পারে। আপনার আবেগ নিয়ন্ত্রণ আপনাকে উদ্বিগ্নতাকে প্রতিহত করতে এবং আপনার উপর এর প্রভাব কমাতে সাহায্য করতে পারে। নেতিবাচক অনুভূতিগুলি আপনাকে কেবল আরও চাপ ফেলবে। যুক্তির সাহায্যে প্রতিক্রিয়া দেখাতে শিখুন এবং আবেগকে আপনার বিরুদ্ধে যেতে দেবেন না। সুষম খাদ্য খাওয়া শারীরিক ও আবেগিকভাবে অনেক উপকার করে। ভালো খাবার খাওয়ালে দুশ্চিন্তা দূর হয়। সুষম খাদ্যতে প্রচুর পরিমাণে পুষ্টি এবং ভিটামিন থাকে যা আপনার শরীরের প্রয়োজন সব অন্যান্য জাঙ্ক দিয়ে পূরণ করার পরিবর্তে সুস্থ থাকতে।
আপনার উদ্বেগগুলিতে ঘরে বসে থাকা তাদের চলে না যাওয়ার মতো হবে না। ব্যস্ততা বজায় রেখে নিজেকে উজ্জীবিত এবং বিক্ষিপ্ত রাখুন। সৃজনশীল আউটলেটগুলি, যেমন নতুন শখের অবসর আপনার মনকে ব্যস্ত রাখার একটি মজাদার উপায় সরবরাহ করে এবং এটি আপনার মনকে যে কোনও কিছুর থেকে দূরে রাখে যা আপনাকে উদ্বেগযুক্ত করছে।
আপনার উদ্বেগকে সর্বাধিক করার দুর্দান্ত উপায় হল নিজেকে সর্বদা ব্যস্ত রাখা। আপনি যদি কেবল সারাদিন কিছু না করেন, তবে আপনার মন সাধারণত ঘুরে বেড়ায়, যার মানে আপনি নেতিবাচক চিন্তায় মনোনিবেশ করতে পারেন। সহজ জিনিস, যেমন ঘর পরিষ্কার করা বা গাড়ি ধোয়া সত্যিই সাহায্য করতে পারে।
আপনাকে অনিশ্চয়তাগুলি মেনে নিতে শিখতে হবে। এমন সব জিনিস ঘটে যা আপনি পূর্বাভাস দিতে পারেন না এবং এতে আপনার কোনও করণীয় নেই। দুশ্চিন্তার সাথে উদ্বিগ্ন হওয়া আপনাকে সাহায্য করবে না। এটি আপনাকে অনিশ্চয়তা সম্পর্কে মনোনিবেশ করতে দেয় এবং তারপরে আপনি আপনার সামনে যে দুর্দান্ত জিনিসগুলি রয়েছে তা মিস করেন। যেটি আপনি নিয়ন্ত্রণ করতে পারবেন না, সেটি গ্রহণ করতে শিখুন এবং জীবনের সমস্যার ক্ষেত্রে আপনি যা করতে পারবেন না, তা করার পরিবর্তে তাৎক্ষণিক সমাধান খুঁজতে শিখুন।
আপনার শ্বাস-প্রশ্বাসে লক্ষ্যস্থির করে লক্ষ্য করুন যদি আপনি চাপে পড়েন। আপনার শ্বাস-প্রশ্বাস সম্ভবত সংক্ষিপ্ত, পরিবর্তনশীল এবং অনিয়মিত হয়। আপনি যখন উদ্বিগ্ন হন, আপনি সহজেই সঠিক উপায়ে শ্বাস নিতে ভুলে যেতে পারেন। তবে আমাদের দেহের সঠিক পরিমাণে বাতাস, খাদ্য এবং জল দরকার। এমনকি আপনি যদি উদ্বেগের আক্রমণের মাঝখানে থাকেন তবে গভীর শ্বাস পদ্ধতিতে মনোনিবেশ করার চেষ্টা করুন।
প্রতিদিনের উদ্বেগের ট্রিগারের একটি তালিকা লিখুন। আপনার পৃষ্ঠাটির বাম দিকে পরিবর্তন করার ক্ষমতা রয়েছে এমন সবকিছু, এবং ডানদিকে পরিবর্তন করতে পারবেন না এমন জিনিসগুলি তালিকাভুক্ত করুন। আপনার নিয়ন্ত্রণে থাকা জিনিস পরিবর্তনের চেষ্টা করার জন্য শক্তি কেন্দ্রীভূত করুন, এবং আপনি পরিবর্তন করতে পারেন এমন জিনিসগুলি নিয়ে চিন্তিত হওয়ার চেষ্টা করুন।
আপনার প্রিয়জনের বা ডাক্তার সম্পর্কে কারও সাথে কথা বলুন। আপনি যদি আপনার সমস্ত অনুভূতিগুলি বোতলে ধরে রাখেন তবে আপনি কেবল আরও খারাপ বোধ করবেন। বাসি বাতাস ছেড়ে দেওয়ার মতো করে, আপনি যে উদ্বিগ্নতা বোধ করছেন তা কমাতে আপনার অনুভূতিগুলি ছেড়ে দেওয়া কম অবাক করবে।
খারাপ চিন্তাভাবনা সম্পর্কে কথা বলা তাদের কম ক্ষতি করতে সহায়তা করতে পারে। দেখবেন যে, আপনি যুক্তিবাদী এবং আপনার উদ্বেগ থেকে মুক্তি পাওয়ার ইচ্ছা রয়েছে। করার সর্বোত্তম উপায় হল এমন একজনের সাথে কথা বলা যিনি ইতিমধ্যে একই ধরনের পরিস্থিতি মোকাবেলা করেছেন।
ডায়েরি বা জার্নাল রাখা আপনাকে ঘুমতে যাওয়ার আগে শিথিল এবং শান্ত রাখতে সাহায্য করতে পারে। আপনার দুশ্চিন্তা কাগজে ঢেলে রাখার কয়েক মিনিট ব্যয় করা আপনাকে এমন বোধ করতে সাহায্য করতে পারে যে আপনি সেগুলি ছেড়ে দিয়েছেন, যাতে আপনি এগুলিকে নিয়ে অতৃপ্ত না হয়ে ঘুমাতে পারেন। এই অংশটা আপনার রাতের রুটিনের অংশ যদি প্রয়োজন হয়।
এটা শুনতে কিছুটা ফানি শোনালেও চেষ্টা করুন যখন প্যানিক অ্যাটাক হবে তখন হাস্যকর কিছু করতে। এটা আপনার চিন্তাশূন্য হওয়া থেকে নিজেকে বিরত রাখার ভালো উপায়। আপনার দুশ্চিন্তা দূর করার জন্য আপনার এলোমেলো চিন্তার সাথে আতঙ্কজক আক্রমনকে পরাজিত করুন। আপনার বর্তমান পারিপার্শ্বিকতার মধ্যে যা কিছু করা যায় তা করুন এবং যা করতে পারেন তা করুন।
এটা স্বাভাবিক পরিস্থিতি যে, দুশ্চিন্তা রোগীরা জানেন না কিভাবে রিল্যাক্স করতে হয়। প্রতিদিন নিজের জন্য সময় নিন। এমনকি দিনে ২০ মিনিটের মতো দুশ্চিন্তা কমাতে পারে।
আপনার দুশ্চিন্তা দূর করার জন্য আপনি যে বিভিন্ন পানীয় উপভোগ করতে পারেন সে সম্পর্কে তথ্য সন্ধান করুন। এক কাপ ক্যামোমাইল চা চাপ কমাতে দেখানো হয়েছে এবং শিথিল করতে সাহায্য করেছে। বিছানায় যাওয়ার আগে বা চাপের সময় ক্যামোমাইল চা পান করা থেকে বিরত থাকুন।
এমন মানুষদের থেকে দূরে থাকুন যারা আপনাকে চাপে ফেলে। নিজেকে জিজ্ঞেস করুন কেন আপনি এমন লোকেদের সঙ্গে বন্ধুত্ব করেন। এইরকম লোক আপনার মানসিক চাপ তৈরি করবে, এবং আরো বেশি উদ্বিগ্ন অনুভূতি তৈরি করবে।
এটি পুরানো ক্লিচ হওয়া সত্ত্বেও, হাসি সত্যিকার অর্থে সেরা ওষুধ। আপনি যখন হাসি তখন আপনি তাত্ক্ষণিকভাবে সুখের অনুভূতি পান, যার ফলে উদ্বেগ হ্রাস পায়। মজার মজার সিনেমা দেখুন, মানুষের সাথে হাসি খেলুন, অথবা মজার কোন বই পড়ুন। আপনি যে কোন ভাবে হাসি, আর এটা আপনাকে কম উদ্বিগ্ন হতে সাহায্য করবে। ইতিবাচক মনোভাব এবং যথাসম্ভব হাসি থাকা হল মূল চাবিকাঠি। জীবনে যে সমস্ত ভাল জিনিস আছে, তার একটি তালিকা তৈরি করুন এবং ইতিবাচকভাবে থাকার জন্য আপনাকে সাহায্য করুন। উদ্বেগ ধর্মঘট এ, আপনি চেষ্টা করুন এবং কিছু নির্ধারণ করার জন্য চেষ্টা করুন যে, হয়তো একটি কমেডি প্রোগ্রাম বা গানবাজনা সম্পর্কে।
আপনি যদি উদ্বেগ এ কষ্ট পেয়ে থাকেন, তাহলে নিশ্চিত করুন যাতে প্রতি রাতে প্রচুর পরিমাণে ঘুম হয়। নিয়মিত ঘুম না পাওয়াও উদ্বেগের উপসর্গ গুলোকে অনেক ভয়ংকর পর্যায়ে নিয়ে যেতে পারে। উদ্বেগ আপনাকে শারীরিকভাবে অস্বস্তিতে ফেলতে পারে। প্রতি রাতে মোটামুটি ৭ থেকে ৯ ঘণ্টা কঠিন ঘুম পাওয়ার চেষ্টা করুন।
উদ্বেগ নিয়ন্ত্রণের সবচেয়ে কার্যকর উপায় হল কী কারণে এটি হচ্ছে তা নির্ধারণ করা। উদাহরণস্বরূপ, আপনার চাকরি কি অতিরিক্ত চাপ এবং উদ্বেগ সৃষ্টি করছে? যদি তা হয়, তবে সম্ভবত আপনি একটি নতুন প্রকল্প সন্ধানের জন্য আপনার বসের সাথে কথা বলতে পারেন। একবার আপনি আপনার উদ্বেগের কারণটি সনাক্ত করার পরে, সেই প্রভাবক পরিবর্তন বা এড়িয়ে চলুন।
সবসময় মনে রাখবেন যে আপনি একাই উদ্বিগ্নতার সাথে লড়াই করছেন না। আপনি স্বাস্থ্যের খাবারের দোকানে সমস্ত সম্পূরক দেখতে পাবেন যাতে আপনি যে সমস্যাগুলি ভোগ করেন তা কতজন করে ভুগছেন তা দেখতে পারেন। আপনি একা নন এই নিয়ে অসুস্থ হয়ে পড়েন।
আপনার উদ্বেগজনিত লক্ষণগুলিকে শান্ত করতে পারে এমন প্রাকৃতিক পানীয়গুলির চেষ্টা করে দেখুন। চামোমাইল চা চেষ্টা করার মতো, কারণ এটি কিছু লোককে সাহায্য করেছে। আপনার চাপ কমাতে এই চা পান করে দেখুন কাজ করে।
আপনার উদ্বেগ থেকে দূরে থাকুন। শব্দ ধাঁধা চেষ্টা করার চেষ্টা করুন বা আপনি একটি বই পড়তে পারেন। এগুলি উদ্বেগ কমাতে সত্যিই সাহায্য করতে পারে। উদ্বিগ্নতা হ্রাসের সর্বোত্তম উপায় হলো বেশি চিন্তা করা, এবং অন্য কিছু সম্পর্কে চিন্তা করা বন্ধ করা।
যদি আপনি রাতে বিছানায় শুয়ে উদ্বিগ্নতায় আক্রান্ত হন, তাহলে আপনার উপসর্গগুলি সহজ করতে সাহায্য করার জন্য কয়েকটি জিনিস আপনি করতে পারেন। বিছানা থেকে উঠে এসে জলখাবার খাওয়া, নরম সঙ্গীত শোনা অথবা বই পড়ার মাধ্যমে নিজেকে বিভ্রান্ত করার চেষ্টা করুন। ঘুরতে থাকুন, আক্রমণটি এভাবে আরও দ্রুত বন্ধ হয়ে যাবে এবং তারপরে আপনি আরও ভাল করে রাতের জন্য বিশ্রাম নিতে পারবেন।
আপনি যা খাচ্ছেন সে সম্পর্কে সতর্ক হওয়ার চেষ্টা করুন। অ্যালকোহল, চিনি, ক্যাফেইন এবং লবণ সবই এমন খাবার যা আপনার দুশ্চিন্তা না থাকার জন্য চেষ্টা করা উচিত। বাদাম, দই, কমলা শাক-সবজি এবং বেরি জাতীয় খাবারের মতো অন্যান্য খাবারগুলি আপনাকে উদ্বেগ কমাতে সাহায্য করতে পারে। আপনার অবস্থার সাথে যদি আপনার খুব খারাপ অবস্থা হয় তবে আপনি যা খাচ্ছেন তা লিখে রাখুন। একবার আপনি প্যাটার্নটি দেখে নিলে, সম্ভব হলে আপনার জীবন থেকে সেই খাবারগুলি বাদ দেওয়ার জন্য দায়িত্ব নিন।
সব সময় হাসার চেষ্টা করুন। ঘনঘন হাসা সুখানুভূতি উৎপন্ন করতে পারে যা, আবার তা উদ্বেগ উপশম করতে অথবা দূরে সরিয়ে রাখতে সাহায্য করতে পারে। টিভিতে কমেডি দেখা, বন্ধু বা আত্মীয়দের সঙ্গে আড্ডা দেওয়া অথবা কেবল মজার বিষয় পড়ার চেষ্টা করুন। হাসার যেকোন কারণ বের করুন এবং আপনি নিশ্চয়ই উদ্বেগ কমাতে পারবেন।
কী ঘটছে তা নিয়ে উদ্বিগ্ন হওয়ার জন্য এখনই সময় নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন। উদ্বিগ্ন হওয়ার জন্য সময় নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন, তাহলে আপনি যে বিষয়গুলি আপনাকে চাপ দিচ্ছে তার সাথে ডিল করার জন্য আরও ভাল প্রস্তুত থাকবেন। একটি স্বাস্থ্য স্টোর-এ আপনি যে সমস্ত জিনিস কিনতে পারেন তা বিশাল নির্বাচনের একটি রয়েছে যা আপনার উদ্বিগ্নতা দূর করতে সাহায্য করতে পারে। মনে রাখবেন, আপনি একাই উদ্বিগ্নতায় ভুগছেন না, এবং উদ্বিগ্নতা মোকাবেলার বেশ কয়েকটি উপায় রয়েছে।
আপনার উদ্বিগ্নতার একটি ভাল বিশ্লেষণ পেতে একটি পেশাদার দেখা করুন। আমরা কখনও কখনও উদ্বিগ্নতার মতো কিছু কমিয়ে দিতে পারি। পেশাদারের সঙ্গে কথা বলে তা থেকে নিষ্কৃতি পাওয়ার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন। কোনও পেশাদার আপনাকে বলতে পারলে আপনি যদি মনে করেন যে উদ্বেগ যা অনুভব করছেন তা স্বাভাবিক সীমার মধ্যে রয়েছে বা এটি এমন কিছু যা আপনাকে আরও কিছু করতে হবে, তাহলে আপনি আপনার উদ্বিগ্ন অনুভূতিগুলিকে দূরে রাখতে পারেন এমন উপায়গুলি খুঁজে বের করুন। উদ্বিগ্ন বোধ করলে পড়া বা শব্দ ধাঁধা করার চেষ্টা করুন। অতিরিক্ত চিন্তা এড়ানো উদ্বিগ্নতা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে পারে।
আপনার উদ্বিগ্নতা মোকাবেলায় বিক্ষেপণের কৌশলটি ব্যবহার করুন। আপনার সমস্যাগুলি সম্পর্কে চিন্তা করার পরিবর্তে বা স্ব-উন্নতির বইগুলি পড়ার পরিবর্তে টিভি দেখুন বা মজার কিছু করুন। লোকদের আশেপাশে রাখুন যতটা সম্ভব। আপনার উদ্বেগ থেকে মনোযোগ সরিয়ে, আপনি আপনার লক্ষণগুলি থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য আরও ভাল সক্ষম হবেন।
অসুস্থ মানুষ ডাক্তারের কাছে গিয়ে লজ্জা পায় না। আপনি যদি উদ্বিগ্ন হন তবে একজন মেডিকেল পেশাদারের সাথে কথা বলতে লজ্জা করবেন না। এটি অন্য ধরনের চিকিৎসার একটি রূপ, এবং অন্যান্য চিকিৎসার মত, এর জন্য পেশাদার ব্যক্তির সাহায্য প্রয়োজন।
উদ্বেগ সাপোর্ট গ্রুপে অংশ নিন, যেহেতু এটি সদস্যদের ইতিবাচক উপায়ে উদ্বেগ পরিচালনা করার ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ দিতে এবং আপনাকে কম একাকী অনুভব করতে সাহায্য করতে পারে। গ্রুপ কাজ উদ্বেগ অনুভব করার কিছু কৌশল এবং নতুন উপায়ও দিতে পারে।
উদ্বিগ্নতার জন্য মুক্তি পাওয়ার প্রথম ধাপ হল আপনি কী কারণে উদ্বিগ্ন হচ্ছেন তা খুঁজে বের করা। আপনি যে জিনিসগুলি আপনার জীবনের উদ্বেগ সৃষ্টি করছে বলে মনে করেন সেগুলি একটি লেবেল দিন। আপনি যত বেশি আপনার ট্রিগার এবং এটি সঙ্গে সচেতন হতে নির্ধারণ করবেন, তত ভাল আপনি আপনার সমস্যা সমাধানে সক্ষম হবেন।
আপনার দিনে সময় রাখুন যাতে আপনি কী আপনাকে বিরক্ত করছে তা নিয়ে চিন্তা করতে পারেন। আপনি যদি তাদের নিয়ে দিনের একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে চিন্তা করতে অনুমতি দেন তবে আপনি আসলে তাদের বের করে আনতে কম চাপ অনুভব করবেন। এর মানে হল যে, যখন আপনি নেতিবাচক অনুভূতি পেতে শুরু করেন, তখন আপনার লক্ষ্য হল ভাল জিনিসের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা। কেবল হাসি দিলেই আপনার মেজাজ দ্রুত বৃদ্ধি পায়। আপনার মনকে ইতিবাচক রাখতে চেষ্টা করুন যাতে আপনি যখনই চাপযুক্ত বিষয়গুলি থেকে দূরে থাকতে পারেন তখন নিজেকে তুলে ধরতে পারেন।
আপনার উদ্বিগ্নতার বিষয়ে পেশাদারভাবে আপনার সাথে কথা বলার কথা বিবেচনা করুন। অনেকে চাপ এবং উদ্বেগকে অবহেলা করেন বা নিজের যত্ন নেন না। পেশাদাররা যা আপনি দেখতে পাচ্ছেন না তা চাপমুক্ত দেখতে এবং কীভাবে আবার আপনার নিজের অনুভূতি ভালো করতে হয় তা জানার জন্য প্রশিক্ষিত।
যদি আপনার একজন থেরাপিস্ট প্রয়োজন হয় তাহলে সেটি করুন। কিছু মানুষ উদ্বিগ্নতায় জর্জরিত হন কারণ তারা মনে করেন যে তারা যে সমস্যাগুলি সম্মুখীন হচ্ছেন সে সম্পর্কে তারা কোনও নিকট বন্ধু বা আত্মীয়দের সাথে কথা বলতে পারবেন না। একজন থেরাপিস্টের সাথে কথা বলা আপনাকে কিছু উদ্বিগ্নতা থেকে মুক্তি পেতে সহায়তা করতে পারে।
উদ্বেগ যখন উচ্চ হয় তখন জীবন দুঃসহ হতে পারে। ভাগ্যক্রমে, আপনি এই টিপসের সাহায্যে আপনার উদ্বেগ হ্রাস করতে পারেন। আপনার যখন উদ্বিগ্নতার অনুভূতি হতে শুরু করে, তখন এখানে দেওয়া টিপসটি মনে রাখার বিষয়ে নিশ্চিত হোন যাতে আপনি আপনার অনুভূতিগুলি নিজের নিয়ন্ত্রণের আওতায় আনতে পারেন। আপনি কি কখনও “কমলাটাই সেরা ওষুধ” বলে শুনেছেন? উদ্বিগ্নতার সাথে মোকাবিলা করার জন্য এটি খুব সহায়ক। আপনি যদি চাপের মুখোমুখি হন, কিছু আবিষ্কার করা প্রকৃতপক্ষে সাহায্য করতে পারে। |
<urn:uuid:7b53bbd5-b9a6-430a-a080-58bc64c79d16> | The rapidity with which children and young people are gaining access to online, convergent, mobile and
networked media is unprecedented in the history of technological innovation. Parents, teachers and
children are acquiring, learning how to use and finding a purpose for the internet within their daily
lives. Stakeholders – governments, schools, industry, child welfare organisations and families – seek to
maximise online opportunities while minimising the risk of harm associated with internet use. | বাচ্চারা এবং তরুণীরা যে দ্রুত গতিতে অনলাইন প্রবেশ করছে, রূপান্তরিত, মোবাইল এবং
নেটওয়ার্কযুক্ত মিডিয়া, প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের ইতিহাসে অভূতপূর্ব। বাবা-মা, শিক্ষক এবং বাচ্চারা শিখছে, শিখেছে কিভাবে
ইন্টারনেটের ব্যবহার করা যায় এবং তাদের দৈনন্দিন জীবনের জন্য একটি উদ্দেশ্য খুঁজে পাচ্ছে। স্টেকহোল্ডাররা- সরকার, স্কুল, শিল্প, শিশু কল্যাণ সংস্থা এবং পরিবারগুলি - ইন্টারনেট ব্যবহারের সাথে যুক্ত ক্ষতির ঝুঁকি হ্রাসের পাশাপাশি অনলাইন সুযোগ সর্বাধিক করতে চায়। |
<urn:uuid:6f45d4c4-dc2e-4724-a89f-202817b6af65> | “During the 16th century, the Kuba people migrated from the north and settled between the Sankuru and Kasai Rivers. Today, they number 250,000 and are subdivided into a number of tribes – the Bushoong, the Ngeende, the Kete, the Lele, the Binji, the Dengese, the Mbuun and the Wongo. Each clan pays tribute to the Nyim, the king of the Bushoong ruling clan, but their internal affairs are dealt with autonomously. The Bushoong king and his court lived in a closed palace, known as the Mushenge. The king was responsible for the wealth and fecundity of his people.
The 25,000 Kete people farm along the southern border of the Kuba kingdom and live in independent villages led by family chiefs. They carve figures associated with initiations and helmet masks similar to the Bushoong Bwoon mask with large, conical eyes.” | "১৬তম শতাব্দীতে, কুবা লোকেরা উত্তরে স্থানান্তরিত হয়েছিল এবং শাঙ্কুরু এবং কাসাই নদীর মধ্যে বসতি স্থাপন করেছিল। আজকে, তাদের জনসংখ্যা ২,৫০,০০০ জন এবং তারা বিভিন্ন উপজাতির মধ্যে বিভক্ত - বুশোং, এনগেন্দে, কেট, লেলে, বিনজি, ডেংসে, মবুউন এবং উনগ। প্রতিটি গোষ্ঠী ন্যিমকে শ্রদ্ধা জানায়, বুশওং শাসক গোষ্ঠীর রাজা, কিন্তু তাদের অভ্যন্তরীণ বিষয়গুলি স্বাধীনভাবে মোকাবিলা করা হয়। বুশওং রাজা এবং তাঁর দরবার একটি বন্ধ প্রাসাদে বাস করতেন, যা মুশেঞ্জ নামে পরিচিত। রাজা তার প্রজাদের সম্পদ ও উর্বরতার জন্য দায়ী ছিলেন.
কুবা রাজ্যের দক্ষিণ সীমান্তে ২৫,০০০ কাটা লোকদের খামার এবং পরিবারের প্রধানদের নেতৃত্বে স্বাধীন গ্রামে বসবাস করে। তারা বড় আকৃতির, কনিকেল চোখ সহ বুশোয়াং বোইন মুখোশের সাথে সাথে সূচনা এবং হেলমেট মুখোশের সঙ্গে সম্পর্কিত মূর্তি খোদাই করে। |
<urn:uuid:b627942c-4397-4bf4-a9db-9ab45dcc299a> | The concept of Rare Diseases is relatively new. They are those processes "...that can be mortal or to cause a chronic weakening of the patient and who, due to its little prevalence, require combined efforts to treat them. For indicative purposes, a little prevalence is considered when is lesser than 5 cases per 10,000 people in the Community". The existence of these diseases is closely tied with orphan drugs, meaning all drugs, prosthesis, biological agents or dietetic preparations destined to the treatment of a Rare Disease. Besides, it is necessary to add two factors more: 1. The Primary Attention physicians do not feel very motivated in their knowledge and 2. These diseases need a complex sociosanitary attention, habitually more expensive than chronic diseases. By all exposed the Rare Diseases appear like a universe that requires a new sociosanitary approach from the health system.
|Journal||Anales del Sistema Sanitario de Navarra|
|Publication status||Published - 1 May 2007|
- Chronic diseases
- Orphan drugs
- Quality of life
- Rare Diseases
- Sociosanitary model | রেয়ার ডিজিসেস ধারণা অপেক্ষাকৃত নতুন। এগুলো হচ্ছে "...যেগুলো মরণ পর্যন্তও হতে পারে অথবা রোগীর দীর্ঘস্থায়ীভাবে দুর্বল হয়ে পড়ার কারণ হতে পারে এবং যার কারণে এর অল্প প্রচলন থাকার কারণে তাদের চিকিৎসার জন্য সমন্বিত প্রচেষ্টার প্রয়োজন। দৃষ্টিভঙ্গি অনুযায়ী, প্রতি ১০,০০০ জনে ৫ জন আক্রান্ত হলে, কম ঝুঁকিপূর্ণ ড্রাগস-এর সাথে এই রোগের অস্তিত্ব যুক্ত বলে মনে করা হয়। (অপ্রাপ্তি ওষুধের সাথে এর সম্পর্কও ঘনিষ্ঠ। সুতরাং সব ওষুধ, কৃত্রিম উপায়ে তৈরি করা ওষুধ, জৈবিক এজেন্ট বা ডায়েটিসাইড যেগুলো একটি বিরল রোগের চিকিৎসা করতে যাচ্ছে। এছাড়াও, আরো দুটি ফ্যাক্টর যুক্ত করতে হবে: ১. প্রাথমিক মনোযোগ প্রদানকারী ডাক্তারগণ তাদের জ্ঞানে খুব বেশি উৎসাহ বোধ করেন না এবং ২. এই রোগগুলির একটি জটিল সমাজহিতৈষী প্রয়োজন, এবং তা দীর্ঘমেয়াদী রোগের চেয়ে প্রায়শই ব্যয়বহুল। সব উন্মুক্ত করে বিরল রোগসমূহ স্বাস্থ্য সিস্টেম থেকে একটি নতুন সমাজব্যবস্থা মত একটি নতুন সমাজব্যবস্থা মত প্রয়োজন দেখা দেয়.
|জার্নাল||এনালাইসিস দেল সিস্টেমা সানিটারিও দে নাভারা|
|প্রকাশের অবস্থা||প্রকাশিত - ১ মে ২০০৭|
- ক্রনিক রোগসমূহ
- এতিম ঔষধ
- জীবনের গুণগত মান
- বিরল রোগসমূহ
- সোসিওমারজিন মডেল |
<urn:uuid:0ae29afb-6657-44b2-91fd-389aa9788c5d> | Why would a young composer want to write an oratorio? Specifically, why would he wish to compose an oratorio about Abraham? The answer to the second question includes the answer to the first.
These questions arise because Abraham: an Oratorio for Worship was premiered by Deo Cantamus in the fall of 2014. The production was well received, and it is now being released as a recording. A second live performance is scheduled at Fourth Baptist Church in Plymouth on October 17. So to return to the questions: Why an oratorio? And why Abraham?
Father Abraham—the phrase carries different meanings for different peoples. Jews see Abraham as their father through his son, Isaac, and grandson, Israel. Arabs also look to Abraham as their father, tracing their descent through his firstborn son, Ishmael. Besides these, Christians call Abraham their father—not because he is their biological ancestor, but because they “walk in the steps of that faith of our father Abraham” (Rom. 4:12).
The Christian perception of Abraham’s paternity is sometimes labeled his “spiritual” fatherhood. Abraham’s spiritual fatherhood consists in his example. The faith of Abraham provides an analogy for the experience of all who believe and are justified. He was the first person of whom it was said that he “believed in the Lord; and he counted it to him for righteousness” (Gen. 15:6). Abraham is therefore “the father of us all” (Rom. 4:16), that is, of all who believe and are justified.
Abraham’s spiritual fatherhood, however, does not diminish the importance of his natural fatherhood. Each of Abraham’s sons (Ishmael and Isaac) became a great nation. Those two nations still exist, each tracing its parentage to Abraham. Biblically, each has a future in the plan of God.
Isaac was the promised child, the son in whom Abraham’s descendents would be called (Gen. 21:12). The descendents of Isaac and his son, Israel, have enjoyed remarkable privileges in the plan of God. To the nation of Israel were committed the oracles of God (Rom. 3:2). To the nation of Israel belong the adoption, the glory, the covenants, the giving of the Law, the temple service, the promises, and the patriarchs. From the nation of Israel would come the Messiah (Rom. 9:4-5). Because the gifts and calling of God are without repentance, someday all Israel will be saved (Rom. 11:26-32).
The children of Isaac were granted special privileges, but the offspring of Ishmael were not neglected. For Abraham’s sake, God promised lavish blessing to Ishmael (Gen. 17:20). God pledged to make the son of poor, misused Hagar into a great nation—and He has, for He was present with Ishmael as well as with Isaac (Gen. 21:20). Furthermore, God has promised that both Egypt and Iraq (both now populated by the sons of Ishmael) will become peoples of God, standing alongside Israel to enjoy God’s blessing (Isa. 19:19-25).
Today the children of Israel and the sons of Ishmael are enemies. A day is coming when God will reconcile them to each other because He will reconcile both to Himself. This impossibility has become possible only because of the mediation of the One who has reconciled all things through the blood of His cross (Col. 1:20). This One is Jesus the Messiah, who is not only the son of Abraham, but also the Son of God. Furthermore, when Egypt, Iraq, and Israel worship God together, they will add their voices to those of the Church, whose members offer true worship to God’s Son right now. In that future day, all who name Abraham as father will stand together as peoples of God.
This majestic narrative, stretching from Abraham through Jesus and into the Messianic kingdom, ought to stir the heart of everyone who truly loves God. The true and living God is the hero of the story, the One who remains faithful when Abraham does not. God is the One who loves the sons of Israel, who calls them to be His people, who gives them a king, who bears with their sins, who sends them into captivity but then restores them to their land and their blessing. God is the One who sends His Son to be the Messiah and who judges human sins at the cross. God is the One whose promises secure the future of all of Abraham’s children. God is the One who deserves to be praised and magnified.
Few musical forms are capable of bearing the weight of such a prodigious and exalted theme. If a composer wants to draw listeners into this story, he must choose a large musical canvas to paint an intricate and textured picture. He must also choose a form that lends itself specifically to telling a story. The ideal form for this task is the oratorio.
An oratorio is a musical composition, a work of art. It can be enjoyed purely at the artistic level. But it is named for the oratory, a place of prayer. As an oratorio, Abraham goes beyond aesthetic experience to engage the spiritual sensibilities. It moves its hearers toward prayer, and specifically, praise. It is an offering of worship that serves as a vehicle of adoration for those who know and love the hero of the story. | একজন তরুণ সুরস্রষ্টা কেন ওরাটোরিও লিখতে চাইবেন? বিশেষ করে অব্রাহামকে নিয়ে ওরাটোরিও লিখতে কেন চাইবেন তিনি? দ্বিতীয় প্রশ্নের উত্তরে প্রথম প্রশ্নের উত্তর আছে।
এই প্রশ্নগুলি উঠে এসেছে কারণ অব্রাহাম: অন ওরাটোরিয়া ফর ওরশিপ ২০১১ সালের শরৎকালে দেও কান্টামাসের দ্বারা প্রিমিয়ার হয়েছিল। প্রযোজনা ভালোভাবে গৃহীত হয়েছিল এবং এখন রেকর্ডিং হিসাবে মুক্তি পাচ্ছে। ১৭ অক্টোবরে প্লেমাউথে ফোর্থ বাপ্টিস্ট চার্চে দ্বিতীয়বার লাইভ পারফরমেন্স হওয়ার কথা। তাহলে প্রশ্ন ফিরিঃ ওরাটোরিও কেন? আর কেন আব্রাহাম?
ফাদার আব্রাহাম-কথাটির অর্থ একেকজনের কাছে একেকরকম। ইহুদিরা আব্রাহামকে দেখেন তাদের পিতা ইসহাক এবং নাতি ইসরাইল হিসেবে। আরবগণও আব্রাহামকে তাদের পিতা হিসেবে দেখতে চায়, তার প্রথমজাত পুত্র ইসমাইলের মাধ্যমে তার বংশধরের সন্ধান পায়। এ ছাড়া, খ্রিষ্টানরা আব্রাহামকে তাদের পিতা বলে সম্বোধন করে, কারণ তারা তাদের পিতা আব্রাহামের সেই ধর্মের পথ অনুসরণ করে চলেছে (রোমীয়. ৪:১২).
আব্রাহা্মের পিতৃত্বের খ্রিস্টীয় বোধকে কখনও কখনও তাঁর "আধ্যাত্মিক" পিতৃত্ব বলা হয়। আব্রাহামের আধ্যাত্মিক পিতাৃত্ব তার উদাহরণের সাথে সম্পর্কযুক্ত। যারা বিশ্বাস করে এবং ন্যায়সঙ্গত তাদের অভিজ্ঞতার জন্য আব্রাহামের বিশ্বাস একটি উপমা প্রদান করে। তিনি ছিলেন সেই প্রথম ব্যক্তি যার কথা বলা হয়েছে যে তিনি “প্রভুতে বিশ্বাস করিতেন; এবং তিনিই [তাঁর] জন্য একে [তাঁর] ধার্ম্মিকতার গণনা করতেন” (আদি. ১৫:৬)। অব্রাহাম তাই "আমাদের সকলের পিতা" (রোমীয় ১৫:৬)। ৪:১৬), অর্থাৎ, যারা বিশ্বাস করে এবং সঠিক বলে বিশ্বাস করে তাদের জন্য.
আব্রাহা্মের আত্মিক পিতা, যাইহোক, তার প্রাকৃতিক পিতার গুরুত্বকে হ্রাস করে না। অব্রাহামের প্রতিটি পুত্র (ইষ্রা ও ইসহায়েল) একটি মহান জাতি হয়ে ওঠে। সেই দুটি জাতি এখনও বর্তমান আছে, প্রতিটি পিতৃত্ব আব্রাহাম এর সাথে চিহ্নিত করে। বাইবেল অনুসারে, ঈশ্বরের পরিকল্পনায় প্রত্যেক ব্যক্তিরই একটি ভবিষ্যৎ আছে.
আইজ্যাক ছিলেন প্রতিজ্ঞাত সন্তান, যার মধ্যে দিয়ে ইব্রাহিমের বংশধরদেরই ডাকার কথা ছিল (আদি. ২১:১২)। আইজ্যাক ও তাঁর পুত্র ইস্রায়েলজাত বংশধরগণ ঈশ্বরের পরিকল্পনায় বিশেষ সুযোগ সুবিধা উপভোগ করেছেন। ইস্রায়েল জাতির কাছে ঈশ্বরের বাণীগুলি (রোমীয় ৩:২) উৎসর্গ, গৌরব, চুক্তিসমূহ, ব্যবস্থা দান, মন্দির পরিচর্যা, প্রতিজ্ঞা ও পিতৃগণবর্গ ছিল। ইস্রায়েল জাতির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত হবে মশীহ (রোমীয় ৯:৪-৫). কারণ ঈশ্বরের দান ও অনুরোধে কোন রকম অনুতপ্ত হওয়ার অবসর ছিল না, একদিন সমস্ত ইস্রায়েল রক্ষা পাবে (রোমীয় ১১:২৬-৩২).
ইস্হাকের বংশদের বিশেষ সুযোগ সুবিধা দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু ইসমাইলের বংশকে অবহেলা করা হয়নি। কারণ অব্রাহামের জন্য ঈশ্বর ইসমায়েলকে অর্থপূর্ণ আশীর্বাদ দেওয়ার প্রতিজ্ঞা করেছিলেন(আদি. ১৭:২০)। ঈশ্বর দরিদ্র, হাগারের অপব্যবহার করা ছেলেকে মহান এক জাতি করার প্রতিজ্ঞা করেছিলেন—এবং তিনি তা রেখেছেন, কারণ তিনি ছিলেন ইসমাইলের পাশাপাশি ইসহাকের (আদি. ২১:২০) সঙ্গে। অধিকন্তু, ঈশ্বর প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন যে, মিশর ও ইরাক (এখন উভয়ই ইশ্মায়েল সন্তানদের দ্বারা অধ্যুষিত) উভয়ই ঈশ্বরের লোক হবে এবং ঈশ্বরের আশীর্বাদ উপভোগ করতে ইসরায়েলের পাশে দাঁড়াবে (ইস্র. ১৯:১৯-২৫).
আজ ইস্রায়েল সন্তান এবং ইসমাইল সন্তানরা শত্রু। এমন একটি দিন আসবে যখন ঈশ্বর একে অপরকে পুনর্মিলিত করবেন কারণ তিনি নিজেই উভয়ের সাথে পুনর্মিলিত করবেন। এই অসম্ভবতা একমাত্র তখনই সম্ভব হয়েছে কারণ তিনি তাঁর ক্রশের (কোল. ১:২০) রক্তের মধ্য দিয়ে সমস্ত কিছু তাঁর কাছে একীভূত করেছেন। এই এক যীশু, মসিহ, যিনি শুধু অব্রাহামের পুত্রই নন, বরং ঈশ্বরের পুত্রও বটে. অধিকন্তু, যখন মিশর, ইরাক এবং ইজরায়েল একসঙ্গে ঈশ্বরের উপাসনা করবে, তখন তারা গীর্জার কণ্ঠে কণ্ঠ মিলিয়ে চলবে, যাদের সদস্যরা ঈশ্বরের পুত্ত্রের প্রতি প্রকৃত উপাসনা করে এখনই। ভবিষ্যতের সেই দিনে যারা আব্রাহামকে পিতা বলে অভিহিত করবে তাদের সবাই ঈশ্বরের লোক বলে দাড়াবে।
অব্রাহাম থেকে শুরু করে যীশু এবং মশীহ রাজ্যে বিস্তৃত এই মহান কাহিনীটি হৃদয়ে নাড়া দেয়া উচিৎ যে ঈশ্বরকে সত্যিকারভাবে ভালোবাসে। সত্যিকারের এবং জীবন্ত ঈশ্বর হলো গল্পের নায়ক, যিনি অব্রাহাম যখন বিশ্বস্ত ছিলেন না, তখন বিশ্বস্ত থাকেন। আল্লাহ তো হচ্ছেন সেই সত্তা, যিনি বনী ইসরাঈলকে ভালোবাসেন, তাদেরকে আপন জন রূপে গ্রহণ করেন, তাদেরকে বাদশাহ রূপে নিয়োগ করেন, তাদের উপর জুলুম করেন না, তাদের পাপের উপর ধৈর্যধারণ করেন, তাদেরকে বন্দি অবস্থায় পাঠান আবার মুক্তিদান করেন, কিন্তু আল্লাহ তাদেরকে তাদের দেশ থেকে আবার তাদের দেশে ফেরত পাঠান এবং তাদের প্রতি অনুগ্রহ করেন। ঈশ্বর হলেন সেই ব্যক্তি যিনি মশীহ হওয়ার জন্য তাঁর পুত্রকে পাঠান এবং যিনি ক্রুশে মানব পাপকে বিচার করেন। ঈশ্বর হলেন সেই ব্যক্তি যাঁর প্রতিজ্ঞাগুলি অব্রাহামের সকল সন্তানের ভবিষ্যৎ সুরক্ষিত রাখে। স্বয়ং ঈশ্বর প্রশংসা ও উচ্চীকৃত হবার যোগ্য.
খুব কম সাংগীতিক ধারাই এত বড় ও উচ্চ থিমটির ভার বহন করতে সক্ষম হয়। একজন সুরকার যদি এই গল্পে শ্রোতাদের আকৃষ্ট করতে চান, তাহলে তাকে একটি জটিল ও টেক্সচার্ড চিত্র ফুটিয়ে তুলতে একটি বড় সঙ্গীতধর্মী ক্যানভাস বেছে নিতে হবে। তিনি এমন একটি রূপও বেছে নেবেন যা বিশেষ একটি গল্প বলতে সহায়তা করবে। এই কাজের আদর্শ রূপ হল ওরেটোরিয়াম.
ওরেটোরিয়াম হল একটি বাদ্যযন্ত্র রচনা, একটি শিল্পকর্ম। এটি শুধুমাত্র শৈল্পিক স্তরে উপভোগ করা যায়। কিন্তু এটি ওরেটোরিয়ামের জন্য নামকরণ করা হয়েছে, প্রার্থনার একটি জায়গা। অরেটোরিয়ান হিসাবে, আব্রাহাম সৌন্দর্যের অভিজ্ঞতার বাইরে গিয়ে আধ্যাত্মিক সংবেদনগুলিকে জড়িত করেন। এটি তার শ্রোতাদেরকে প্রার্থনায়, এবং বিশেষভাবে, প্রশংসা করে। এটি তাদের জন্য একটি উপাসনা যা গল্পটির নায়ককে জানে এবং ভালোবাসে তাদের জন্য প্রেমের একটি বাহন হিসাবে কাজ করে। |
<urn:uuid:6a8b3512-ce31-43b0-80dc-618a19708c8d> | The solar panel dispute is by far the biggest trade controversy between the EU and China. Under the Climate and Energy Package 2020, the EU became the largest market for solar panel products, reflecting growing demand for renewable energy consumption. China, meanwhile, has surpassed the EU as the largest solar panel manufacturer in the world. The lower prices of Chinese solar panels have encouraged installation of the solar system in EU Member States. A group of European manufacturers who felt marginalised by the pricing of Chinese exporters, however, lodged a petition to the European Commission against alleged unfair competition. After an investigation, the EU imposed tariffs on solar panels imported from China, prompting the latter to immediately launch an anti-dumping probe on European wine. Since the EU is China’s largest trading partner and China is the EU’s second largest partner, both parties decided to settle the dispute through negotiations instead of starting a trade war. In July 2013, the EU and China settled the solar panel dispute. This paper analyses the settlement of the trade dispute between the EU and China. The author addresses the challenges for the EU and argues that a less divided EU would be more effective for future trade negotiations as both sides recognize that it is important to maintain good trade relations with China. | সৌর প্যানেল বিতর্ক ইইউ এবং চীনের মধ্যে সবচেয়ে বড় বাণিজ্য বিরোধ। জলবায়ু ও জ্বালানি প্যাকেজ ২০২০-এর অধীনে ইইউ পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির ব্যবহারের জন্য ক্রমবর্ধমান চাহিদার প্রতিফলন ঘটিয়ে সৌর প্যানেল পণ্যের বৃহত্তম বাজার হয়ে ওঠে। চীনে, এদিকে, ইইউকে ছাড়িয়ে গেছে বিশ্বের বৃহত্তম সৌর প্যানেল প্রস্তুতকারক হিসেবে। চীনা সৌর প্যানেলের নিম্ন মূল্য ইইউর সদস্য দেশগুলিতে সৌর সিস্টেম ইনস্টল করতে উৎসাহিত করেছে। ইউরোপীয় উৎপাদকদের একটি গ্রুপ, যারা চীনা রপ্তানিকারকদের মূল্যের দ্বারা প্রান্তিক বোধ করেছিল, তারা কথিত অপরিণামদর্শী প্রতিযোগিতার বিরুদ্ধে ইউরোপীয় কমিশনের কাছে একটি পিটিশন দায়ের করে। একটি তদন্তের পর, ইইউ চীন থেকে আমদানিকৃত সোলার প্যানেলগুলোর উপর ট্যারিফ আরোপ করে, ফলে পরেরটি তাৎক্ষণিকভাবে ইউরোপীয় ওয়াইনের উপর একটি ট্যারিফ আরোপ করে। যেহেতু ইইউ চীনের বৃহত্তম বাণিজ্য অংশীদার এবং চীন ইইউ-এর দ্বিতীয় বৃহত্তম অংশীদার, উভয় পক্ষই বাণিজ্য যুদ্ধ শুরু করার পরিবর্তে আলোচনার মাধ্যমে বিরোধ নিষ্পত্তি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। ২০১৩ সালের জুলাই মাসে ইইউ এবং চীন সৌর প্যানেল বিরোধ নিষ্পত্তি করেছিল। এই কাগজটি ইইউ এবং চীনের মধ্যে বাণিজ্য বিরোধের বসতি বিশ্লেষণ করে। লেখক ইইউ এর জন্য চ্যালেঞ্জগুলি উপস্থাপন করেন এবং যুক্তি দেন যে একটি কম বিভক্ত ইইউ ভবিষ্যতে বাণিজ্য আলোচনার জন্য আরও কার্যকর হবে কারণ উভয় পক্ষই স্বীকার করে যে চীনের সাথে ভাল বাণিজ্য সম্পর্ক বজায় রাখা গুরুত্বপূর্ণ। |
<urn:uuid:02e813af-0dc0-4798-80d5-22ccfe91b5ab> | What Was an Ancient Greek House Like?
Ancient Greek houses were usually small, with the rooms positioned along the sides of the house and a courtyard in the middle. This design helped the air to circulate and keep the temperature down during the hottest parts of the year.
Most Greek houses were modest in size, with only a few rooms surrounding a yard or walled garden. The side of the house facing the street usually only had one door, which led directly to the courtyard.
Bigger houses had dozens of rooms and more than one floor. These rooms included bathing rooms, a dining room and a kitchen. Bedrooms were located on the second floor. Often, men and women lived in different parts of the house. The men's rooms were known as the andron and the women's rooms were called the gynaikonitis. The dining rooms had couches and low tables on which the occupants reclined during meals.
Houses during this time were typically made of sun-hardened mud cut into bricks. Small windows were cut into the mud and adorned by plain wooden shutters that were closed during the afternoons to keep the temperatures down. The roofs were generally made of clay tiles. Because mud houses did not last long, the main source of knowledge about ancient Greek housing is texts from the period. | কি মত ছিল একটি প্রাচীন গ্রিক ঘর মত?
প্রাচীন গ্রিক ঘর সাধারণত ছোট ছিল, ঘর এবং বাড়ির মধ্যে একটি উঠান সঙ্গে একটি ঘর বাড়ির পাশ বরাবর অবস্থান। এই নকশাটি বাতাসকে চলাচল করতে এবং বছরের উষ্ণতম সময়ের তাপমাত্রা কমিয়ে রাখতে সাহায্য করেছিল।
বেশিরভাগ গ্রীক বাড়িগুলি আকারে ছোট ছিল, শুধুমাত্র একটি ইয়ার্ড বা প্রাচীর ঘেরা বাগানের চারপাশে কয়েকটি ঘর। রাস্তার মুখোমুখি বাড়ির পাশটিতে সাধারণত কেবলমাত্র একটি দরজা ছিল, যা সরাসরি উঠানকে যায়।
বৃহত্তর বাড়িগুলির কয়েক ডজন ঘর এবং এক তলাও বেশি ছিল। এই ঘরগুলিতে স্নানঘর, একটি ডাইনিং রুম এবং একটি রান্নাঘর ছিল। বেডরুমগুলি দ্বিতীয় তলায় অবস্থিত ছিল। অনেক সময় পুরুষ এবং নারী উভয়ের বাস করতেন বাড়ির বিভিন্ন অংশে। পুরুষদের কক্ষগুলি ছিল ওরন নামে এবং নারীদের কক্ষগুলি ছিল গাইনোকাইটিস নামে পরিচিত। খাবার ঘরগুলিতে চৌকি ও নীচু টেবিল ছিল যাতে উপস্থিত লোকজন খাওয়ার সময় শুয়ে পড়ত.
হাউসগুলি এই সময়ে সাধারণত রোদে শুকিয়ে নেওয়া কাদামাটির cutout ইট তৈরি করা হত। মাটির ছোট ছোট জানালা কেটে দেয়ালে বসানো হতো এবং দিনের বেলা খোলা রেখে ঘরের তাপমাত্রা বজায় রাখা হতো। ছাদগুলো সাধারণত মাটি দিয়ে তৈরি করা হতো। কারণ কাদা ঘরগুলি বেশিদিন স্থায়ী হত না, প্রাচীন গ্রীক গৃহের বিষয়ে জানার প্রধান উৎস হল সেই সময়ের পাঠ্যসমূহ। |
<urn:uuid:c6b93351-6258-41bf-99f9-ef4ef7b771d7> | How Did Alfred Wegener Support His Theory of Continental Drift?
When Alfred Wegener first made his case for continental drift, he relied on two main lines of argument: the shape of the continents and the relative positions of glacial till deposits. Evidence later accumulated from other areas of research, but the theory was not taken seriously until well after Wegener's death.
The first argument Wegener put forward in support of his theory was that the continents seemed to fit together like the pieces of a jigsaw puzzle. This relationship is apparent from a map, but the exactness of the match improves if the underwater continental shelves are compared. The true edges of South America and Africa, for example, fit together to a high degree of precision, allowing for millions of years of erosion.
Wegener's second argument was more complex. He traveled the world and charted the locations and orientation of glacial till deposits. These deposits are the alluvial remnant of a glacier's progress across the landscape, and they remain long after the glacier has melted away. By plotting out the latitudes of ancient till deposits, Wegener was able to demonstrate that, for his evidence to be consistent with unmoving continents, much of the world would have had to be covered in ice sheets in the relatively recent past, even in the tropics. He argued that this was evidence that the tropical continents had once been at higher latitudes. | মহাদেশীয় সঞ্চয়নের মতকে সমর্থন করার পিছনে আলফ্রেড ওয়েগনারের যুক্তি
মহাদেশীয় সঞ্চয়নের মতকে যখন প্রথম আলফ্রেড ওয়েগনার মামলা করেছিলেন তখন দুটি প্রধান যুক্তির উপর তিনি নির্ভর করেছিলেন: মহাদেশের আকার এবং হিমবাহের ভারি পদচিহ্ন জমা হওয়ার আপেক্ষিক অবস্থান। পরবর্তীতে অন্যান্য এলাকা থেকে সংগৃহীত প্রমাণাদি জমা হয়, কিন্তু তত্ত্বটি গ্রহণযোগ্য হয়ে উঠেনি ওয়েগনারের মৃত্যুর পর থেকেই।
ওয়েগনারের সমর্থনে প্রথম যুক্তিটি ছিল মহাদেশগুলো যেন পরস্পরের সাথে জোঁকের খোঁচার মতোই খাপ খাওয়ানো। এই সম্পর্কটি একটি মানচিত্রে স্পষ্ট, কিন্তু সমুদ্রের নিচে অবস্থিত মহাদেশীয় তাকের সাথে তুলনা করলে খেলার যথার্থতা উন্নত হয়। দক্ষিণ আমেরিকা ও আফ্রিকার সত্য প্রান্তগুলো উচ্চমাত্রার নির্ভুলতার সাথে মিলে যায় যাতে লক্ষ লক্ষ বছরের ক্ষয় প্রতিরোধ করা যায়।
ওয়েগনারের দ্বিতীয় যুক্তিটি আরও জটিল ছিল। তিনি পৃথিবী ভ্রমণ করেছেন এবং হিমবাহের পাথরের অবক্ষেপের অবস্থান ও দিকনির্দেশ আঁকেন। এই সঞ্চয়গুলো ভূদৃশ্যজুড়ে হিমবাহের অগ্রগতির পাললিক অবশিষ্টাংশ এবং হিমবাহ গলে যাওয়ার পরও দীর্ঘ হয়ে থাকে। প্রাচীন যুগের বরফের আস্তরসমূহের অক্ষরেখার অবস্থান পরিকল্পনা করে ওয়েগনার দেখাতে সক্ষম হয়েছিলেন যে, অপসৃত মহাদেশগুলোর জন্য তাঁর সাক্ষ্যপ্রমাণ সঙ্গতিপূর্ণ হওয়ার জন্য নিকট অতীতকালে পৃথিবীর অধিকাংশ অঞ্চল বরফাচ্ছাদিত হতে হত, এমনকি ক্রান্তিকারী অঞ্চলেও। তিনি যুক্তি দেন যে, এটি ছিল প্রমাণ যে ট্রপিক্যাল মাসেসগুলি আগে উচ্চ অক্ষাংশে ছিল। |
<urn:uuid:e184b71c-1de0-4dd5-a8ac-2d36b4ebcd51> | Arizona and Ohio scientists are working to modify NASA aerogel to absorb oil from spills and stop pollutants from reaching the environment. NASA areogel has been used to capture comet dust in space but may well provide earthbound pollution solutions.
Sometimes called ‘frozen smoke,’ NASA aerogel technology was originally developed at Case Western Reserve University and is being re-engineered to float on the surface of polluted water to absorb oil. Oil could then be safely squeezed out of the saturated aerogel.
Photo Credit: NASA | অ্যারিজোনা ও ওহিও বিজ্ঞানীরা নাসার অ্যারোগ্রেলে পরিবর্তন নিয়ে কাজ করছেন যাতে তেল ছড়িয়ে পড়া থেকে রক্ষা পাওয়া যায় এবং পরিবেশে দূষকসমূহ থেকে বিরত থাকা যায়। নাসা অ্যাঞ্জেল মহাকাশে ধূমকেতু ধুলো ক্যাপচার করার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে কিন্তু পৃথিবীর দিকে যেতে থাকা দূষণ সমাধান দিতে পারে।
কখনও কখনও ‘বরফে ঢাকা ধোঁয়া’ নামে পরিচিত, নাসা অ্যারোগেল প্রযুক্তি মূলত কেস ওয়েস্টার্ন রিজার্ভ ইউনিভার্সিটির মধ্যে উন্নত হয়েছিল এবং দূষিত জলের পৃষ্ঠে ভাসানোর জন্য পুনরায় ইঞ্জিনিয়ার করা হচ্ছে যাতে তেল শোষিত হয়। তেল তখন নিরাপদে সম্পৃক্ত এ্যারোগেল থেকে ছেঁকে নেয়া যেত।
ছবি ক্রেডিট: নাসা |
<urn:uuid:6428a3f8-a5bb-4da7-8d38-103ddb8f7fa7> | Andante from Concerto No. 2 for Two Mandolins was composed by Antonio Vivaldi, a virtuoso violinist and composer of instrumental music, operas and sacred music. Vivaldi is particularly noted for his contributions to the development of the concerto form. Vivaldi wrote an estimated 500 instrumental concertos, and approximately 40 of these concertos were double concertos (for two solo instruments). Vivaldi’s Concerto No. 2 for Two Mandolins is an example of his skill in this genre. A concerto is an instrumental composition for solo instrument(s), and is often structured in three movements with the sequence fast-slow-fast. The accompaniment for a concerto typically is an orchestra. Prior to Vivaldi, many elements of the concerto were not standardized. Vivaldi helped establish the three movement form of the concerto, as well as inner features of the movements.
Talbot, Michael and Ryom, Peter. "Antonio Vivaldi," The New Grove Dictionary of Music and Musicians. Ed. Stanley Sadie. London : Macmillian, 1980. 20:31-46.
*Sheet music is scored in three-part harmony, and parts are available with interchangeable viola, cello and bass music. Sheet music files are in PDF format, and require Acrobat® Reader. If you don’t have Acrobat® Reader installed, it’s a free download. Click on the following link: Get Acrobat Reader
© Copyright 2020 RK Deverich. All rights reserved. | আন্দান্তে, ২ নম্বর কন্সার্টো থেকে কনকর্ডো নো. ২ ,আন্তোনিও ভিভালদি, একজন গুণী ভায়োলিনবাদক এবং যন্ত্রসঙ্গীত, পবিত্র সঙ্গীত সুরকার দ্বারা কমিশন হয়েছিল। ভিভালদি, কনকর্ডো ফর্মটির উন্নয়নে অবদানের জন্য বিশেষভাবে নোটিককৃত হয়েছিলেন। ভিভাল্ডি আনুমানিক ৫০০টি যন্ত্রসঙ্গীত রচনা করেছিলেন, এবং এই কনসার্টোর মধ্যে প্রায় ৪০টি ছিল দ্বৈত কনসার্টো (দুটি একক যন্ত্রর জন্য)। ভিভাল্ডি ২ নং কনকর্সো নং টু ম্যান্ডোলিনেস এই ধারার তাঁর দক্ষতার উদাহরণ। একটি কন্সার্টো হল একক যন্ত্রের জন্য একটি বাদ্যযন্ত্র রচনা, এবং প্রায়শই তিনটি আন্দোলনে সাজানো হয় দ্রুত-স্বোরল-ফাস্ট-স্লোফোন নিয়ে। একটি কন্সার্টোতে সঙ্গত সাধারণত একটি অর্কেষ্ট্রা হয়। ভিভালডির আগে, কন্সার্টো এর অনেক উপাদান প্রমিত ছিল না। Vivaldi help গঠনের তিন আন্দোলন ফর্ম con কাঠামোর ভেতরের বৈশিষ্ট্য, সেইসাথে আন্দোলনের অভ্যন্তরীণ বৈশিষ্ট্য.
Talbot, মাইকেল এবং Ryom, পিটার. "Antonio Vivaldi," The নিউ গ্রোভস অভিধান অফ মিউজিক অ্যান্ড মিউজিশিয়ান. এড. স্ট্যানলি স্যাডি. লন্ডন : ম্যাকমিলান, ১৯৮০। ২০:৩১-৪৬.
* শীট সংগীত তিন অংশের সুরে সুরারোপিত এবং বিনিমেয় ভায়োলা, সেলো ও বেস সংগীত দিয়ে অংশ পাওয়া যায়। শীট সঙ্গীতের ফাইলসমূহ পিডিএফ ফরম্যাটে রয়েছে এবং অ্যাক্রোব্যাট ® রিডার প্রয়োজন নেই। যদি আপনার অ্যাক্রোব্যাট ® রিডার ইন্সটল করা না থাকে, বিনামূল্যে ডাউনলোডের জন্য এটি একটি ফ্রি ডাউনলোড। নিচের লিঙ্কে ক্লিক করুন: Acrobat Reader নিন
© কপিরাইট ২০২০ আরকে দেবেওরিচ. সকল অধিকার সুরক্ষিত. |
<urn:uuid:65f8790a-ed44-4555-8cb5-9a34474f7f70> | Historically, human beings have found open burning to be the most convenient method for disposing of debris from gardening, agriculture, land development and numerous other activities. Burning debris, however, generates smoke which contains tiny particles called fine particulates. These fine particulates are not fine for people because they can remain in the air for days and penetrate deep into our lungs. A number of organiccarbon compounds potentially harmful to human health have been found in smoke from combustion processes. Backyard burning usually occurs during poor dispersion conditions at, or close to, ground level in populated areas ? resulting in high concentrations of fine particulates in residential areas. The problem becomes even more serious when backyard burning is used to dispose of garbage or burn prohibited materials such as demolition waste, painted wood, and manufactured wood products. The effects of fine particulates vary, from irritation of the eyes and respiratory tract to more serious d
BC Ministry of Environment Lands and Parks. 1997. Model Municipal Bylaw for Regulating Backyard Burning. BC Ministry of Environment Lands and Parks
Keywords: municipal bylaw, regulating, backyard burning
To copy the URL of a document, Right Click on the document title, select "Copy Shortcut/Copy Link", then paste as needed. Only documents available to the public have this feature enabled. | ঐতিহাসিকভাবে, মানুষ বাগান, চাষ, জমি উন্নয়ন এবং অন্যান্য অনেক কাজ থেকে বর্জ্য ফেলার সবচেয়ে সুবিধাজনক পদ্ধতি হিসেবে খোলা পোড়ানো-এর সন্ধান পেয়েছে। ধ্বংসস্তূপ পোড়াতে, তবে, ধোঁয়া উৎপন্ন হয় যা সূক্ষ্ম ধূলিকণা ধারণ করে। এই সূক্ষ্ম কণিকাগুলো মানুষের জন্য সূক্ষ্ম নয় কারণ এগুলো কয়েক দিনের জন্য বাতাসে থাকতে পারে এবং আমাদের ফুসফুসের গভীরে প্রবেশ করতে পারে। দহন প্রক্রিয়ার ধোঁয়ায় সম্ভাব্য ক্ষতিকর কিছু জৈবকার্বন যৌগ পাওয়া গেছে। বাস্তুতন্ত্রের খারাপ বিচ্ছুরণের সময়, বা কাছাকাছি, গৃহমধ্যে উত্তপ্ত হওয়া সাধারণত ঘটে থাকে? যার ফলে আবাসিক এলাকায় সূক্ষ্ম ধূলিকণার উচ্চ ঘনত্ব দেখা যায়। সমস্যা আরও গুরুতর হয়ে ওঠে যখন পিছনের আগুন আবর্জনা ফেলা বা নিষিদ্ধ পদার্থ যেমন ধ্বংসকারী বর্জ্য, আঁকা কাঠ এবং কারখানা-নির্মিত কাঠ পণ্য পোড়ানোর জন্য ব্যবহার করা হয়। সূক্ষ্ম ধূলিকণার প্রভাব বিভিন্ন হয়, চোখ এবং শ্বাসপ্রশ্বাস ট্র্যাক্ট থেকে আরও গুরুতর ড
বি.সি মন্ত্রক পরিবেশ বেনডিং এবং পার্ক.১৯৯৭। বাইরের ইয়ার্ডের পোড়ানোর জন্য মডেল পৌর ব্যালেন্স। বিস বন মন্ত্রণালয় ভূমি ও উদ্যান মন্ত্রণালয়
লিংক্সাসোণ্ড, নিয়ন্ত্রণ, পিছনের বন, পোড়া
নথির ইউআরএলের অনুলিপি করতে, নথির শিরোনামে রাইট ক্লিক করুন, "কপি শর্টকাট/কপি লিংক" নির্বাচন করুন, তারপর প্রয়োজনমত পেস্ট করুন। একমাত্র জনসাধারণের জন্য উপলব্ধ নথিগুলিতে এই বৈশিষ্ট্যটি সক্রিয় রয়েছে। |
<urn:uuid:523d2a25-fa70-4f81-a93f-ec5ef079c914> | Asked by Wiki User. The northern hawk-owl (Surnia ulula) is a medium-sized true owl of the northern latitudes. The hawk owl is recognized as a bird of falconry in Ontario and can be utilized to hunt game, but only with proper license. The Northern Hawk Owl is a bird of the remote Alaskan and Canadian boreal forests. It hunts by day, watching from a perch in the trees then flying down after prey. This is the only living species in the genus Surnia and family Strigidae. The owl has adaptive traits that assist it to survive in its forest habitat: 1. In North America, this owl can be found in Alaska, (in the U.S.) and throughout much of Canada. Greetings between a paired couple are a soft uih or ugh. This is a very vocal owl, with three more common calls. The Northern pygmy owl is the closest relative of the hawk owl. Survival Adaptations: The Northern Spotted Owl is endangered because of loss of habitat and the constant fights for territory with other dominant birds. The Northern Hawk Owl lives in northern coniferous forests. The Northern Hawk Owl is the only living species of its genus in the family Strigidae. The hawk owl is easily recognized by its tail, which is longer than usual for owls, and by its pale facial disk, bordered with black.Its wings are fairly short and pointed, giving it a hawklike appearance in flight. Answer. References: Its name reflects the fact that this diurnal owl has both the appearance and behavior of a hawk… Following are the snowy owl facts on lifestyle and adaptations. This owl is usually found in northern coniferous forests to the tundra edge. What are the adaptations of a hawk owl? Facts About Northern Hawk Owls That Will Make You Gawk. Near Libby Montana Finally, the Hawk eats what is inside the owl. Read this BirdEden post to find out the habitat, eating habits, conservation status, and other cool facts about this lone surviving member of the species. The EPW was for the Northern Hawk Owl. Be the first to answer! Title two of the owl’s adaptive traits and the way it helps it survive: 2. 0 0 1. In response to last week’s column about the northern hawk owl, Joe Fernandez of Orono — a friend and former co-worker of mine — said he was inspired to do more research on this bird. The juveniles of this species are commonly eaten by other big birds such as the Great Horned Owl, Red Hawk and the Coopers Hawk. Snowy owl structural adaptations facts. Irruptions of this species occur when food sources grow minimal up north, and the hawk-owls travel south into northwest Montana. The Northern Hawk-Owl (Surnia ulula) is a rare winter visitor to Montana.
2020 northern hawk owl adaptations | উইকি ইউজারের প্রশ্ন. উত্তরী বাজ-ঈগল (সার্সন উলুলা) উত্তর অক্ষাংশের মাঝারি আকারের সত্য পেঁচা। বাজ-পাখি অন্টারিওতে বাজ-বিড়ালির পাখি হিসেবে পরিচিত এবং উপযুক্ত লাইসেন্স থাকলে শিকার করতে পারবে। উত্তর শিকারী পেঁচা হল দূরবর্তী আলাস্কা এবং কানাডীয় বোরিয়াল বনের একটি পাখি। এরা গাছ থেকে দেখে শিকার করে এবং শিকারের পিছনে উড়ে যায়। এটি স্ন্যাপার পরিবারের আর্গোনট এবং পরিবার বোরিয়াল এর একমাত্র জীবিত প্রজাতি। গলা তো কিচিরমিচির করতে পারদর্শী, বনে প্রজাতি টিকে থাকতে সাহায্য করে: ১. উত্তর আমেরিকা আলাস্কায় এই পেঁচাকে পাওয়া যায়, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার বেশিরভাগ অঞ্চলেই পাওয়া যায়। জোড়া জোড়া অভিবাদন নরম ওহু বা ওউগু শব্দ করে। এটি একটি খুব কণ্ঠস্বর পেঁচা, আরও তিনটি সাধারণ কল রয়েছে। উত্তরের পিগমি পেঁচা হক পেঁচার নিকটতম আত্মীয়। বেঁচে থাকার অভিযোজন: উত্তরের টিকিং পেঁচা আবাসস্থল হারানোর কারণে এবং অন্যান্য প্রভাবশালী পাখির সাথে এলাকা দখলের ক্রমাগত লড়াইয়ের কারণে বিপন্ন। উত্তর হক আউলরা উত্তর কেনেবালুর জঙ্গলে বসবাস করে। নর্দার্ন হক আউল হল পরিবার স্ট্রিউডিডির একমাত্র জীবিত প্রজাতি। বাজপাখিওয়ালা পেঁচাকে সহজে এর লেজ দেখে চেনা যায়, যেটাতে পেঁচার স্বাভাবিক লেজের তুলনায় দৈর্ঘ্য বেশি থাকে এবং এর ফিকে মুখমণ্ডল, যার প্রান্তদেশ কালো, এদের খুব ছোট এবং ধারালো। এর ডানা বেশ ছোট ও ভোঁতা হয় বলে ওড়ার সময় এদের বাজজাতীয় চেহারা পাওয়া যায়। উত্তর। তথ্যসূত্র: এর নামটি এই সত্যটি প্রতিফলিত করে যে এই ডায়ারিয়াম পেঁচাটির বাজপাখিটির চেহারা এবং আচরণ উভয়ই রয়েছে … জীবনধারা এবং অভিযোজনের তুষার পেঁচার পিছনে তথ্যগুলি নীচে রয়েছে। এই পেঁচা সাধারণত উত্তরের সরলবর্গীয় বনাঞ্চলে তুন্দ্রা প্রান্তগুলিতে পাওয়া যায়। একটি বাজপাখির পেঁচার অভিযোজন কী? উত্তর হক পেঁচার ঘটনা সম্পর্কে কিছু তথ্য যা আপনি শোনতে পারবেন। লিব্বি মন্টানার কাছাকাছি, হক তার মায়ের চেয়ে কিছুটা বড় এবং তার খাওয়া-দাওয়া অনেক ভালো। এই প্রজাতির একমাত্র জীবিত সদস্য সম্পর্কে জানতে এই পাখি উদ্যানের পোস্ট পড়ুন। ইপিডাব্লু ছিল নর্দার্ন হাওলার জন্য। প্রথম যে জবাব দেবে! ওয়াপির অভিযোজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলোর দ্বিতীয়টি এবং যেভাবে এটি একে বাঁচিয়ে রাখতে সাহায্য করে: ২. ০ ০ ১. উত্তর বাজপাখীর সম্বন্ধে গত সপ্তাহের একটি লেখা সম্পর্কে, অরেনোর জো ফার্নান্দেজ বলেন যে তিনি এই পাখি সম্পর্কে আরও গবেষণা করতে অনুপ্রাণিত হয়েছিলেন। এই প্রজাতির শিশুরা সাধারণত অন্যান্য বড় পাখি যেমন গ্রেট হর্নড আউলওল, রেড হক এবং কুপারস হক দ্বারা খাওয়া হয়। তুষার চিতা কাঠামোগত অভিযোজন তথ্য। এই প্রজাতির জলোচ্ছ্বাসগুলি যখন উত্তর দিকে খাদ্য উৎস বৃদ্ধি পায় তখন এবং বাজ-বনকর্মীরা দক্ষিণ-পশ্চিমে মন্টানায় ভ্রমণ করে। উত্তর হক-ওল শব্দটি (শ্রনউলুলা) মন্টানায় একটি বিরল শীতের দর্শনার্থী।
2020 উত্তর হক-ওলগুলি অভিযোজন |
<urn:uuid:20bcbdae-b436-4bb4-89dd-908b7415e765> | November 11, 2020 | Felicity Greene
Last week was the start of a new challenge in paint – observational paintings. This challenge required the children to work on a single painting for more than one day. In the spirit of fall, the children of the Sky Class took a closer look at pumpkins.
“I see a different color at the end of the stem.”
First they discerned what shape the pumpkins were. Next, the children discussed what colors were needed when painting the main parts of the pumpkin, the body and the stem. Finally it was time to get to work!
After two days of focusing on the main parts of the pumpkin, it was time to dive deeper. The children discussed the word details, and took an even closer look at the pumpkins to see what else could be added. They discovered lines running from the stem, to another part of the stem that was hiding underneath the pumpkin!
The children also noticed that there were smaller marks on the pumpkins, some scuffs and dots that were various colors. The children again thought about the colors that they saw and decided that they would need grey, and a lighter brown to represent these markings.
“There’s so many dots! Its multicolored.”
Observational painting helps children slow down in their work and take notice of the way things really look instead of a picture they may have in their brain. It also helps children observe details in an object, which leads to questions and deeper understanding.
Throughout the year, the children will continue to grow their observational skills in many ways including observational paintings and drawings. | ১১ই নভেম্বর, ২০২০ | ফেলিসিটি গ্রীন
গত সপ্তাহটি পেইন্টে একটি নতুন চ্যালেঞ্জ নিয়ে শুরু হয়েছিল - পর্যবেক্ষণমূলক চিত্রকর্ম। এই চ্যালেঞ্জটি শিশুদের জন্য এক দিনের বেশি সময় একটি চিত্রকর্মের উপর কাজ করা প্রয়োজন ছিল। মনের দুঃখে মাশরুম গোত্রের বাচ্চারা কুমড়ো বেশ ভাল করে দেখে।
“স্টেমটির শেষে এটি একটি ভিন্ন রঙ দেখতে পাচ্ছি।”
প্রথমে তারা কুমড়ো গোত্রীয় মাশরুম গোত্রীয় আকৃতি বুঝতে পেরেছিল। এরপর বাচ্চারা আলোচনা করে যে কুমড়োর প্রধান অংশ, দেহ এবং কান্ড রঙ করার সময় কোন রঙগুলো লাগবে। শেষে কাজে যাবার সময় হলো!
দুদিনের কুমড়োর প্রধান প্রধান অংশে মনোযোগ দেবার পর আরো গভীরে যাবার সময় হলো। বাচ্চারা বিস্তারিত শব্দ নিয়ে আলোচনা করে, এবং কুমড়োর পাত্রের আরও কাছে গিয়ে দেখে যে সেখানে আর কী কী যোগ করা যেতে পারে। তারা দেখতে পেলো যে কান্ডের পাশ থেকে,স্টেমের অন্য অংশে যেসময়ে ছোট ছোট দাগ হয়ে যাচ্ছে,সেই জায়গায় কুমড়া লুকাচ্ছে!
শিশুরা খেয়াল করলো যে কুমড়ার গায়ে ছোট ছোট দাগ, কিছু ফিতে বিভিন্ন রঙের। শিশুরা আবার যে রঙগুলি দেখেছিল তার সম্পর্কে চিন্তা করেছিল এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছিল যে তাদের ধূসর রঙের প্রয়োজন হবে, এবং এই চিহ্নিতকারীগুলি প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি হালকা বাদামী।
“এখানে এতগুলি বিন্দু রয়েছে! এর বহুবর্ণের।”
পর্যবেক্ষণের শিল্প শিশুদের তাদের কাজে ধীর করতে সাহায্য করে এবং তারা কোন ছবি বা ছবি তাদের মস্তিষ্কে আছে কিনা সেদিকে নজর দেয় না। এটি বাচ্চাদের একটি বস্তুর বিশদ পর্যবেক্ষণ করতেও সহায়তা করে, যা প্রশ্ন এবং গভীর বোঝাপড়া নিয়ে আসে।
সারা বছর ধরে, বাচ্চারা পর্যবেক্ষক পেইন্টিং এবং অঙ্কন সহ অনেক উপায়ে তাদের পর্যবেক্ষণমূলক দক্ষতা বৃদ্ধি করতে থাকবে। |
<urn:uuid:b507a657-97b2-4154-83f2-ee50fc5157f0> | Investigation on the Synthesis and Chemical Properties of Nanomaterials
International Research Journal on Advanced Science Hub,
2020, Volume 2, Issue 12, Pages 41-47
AbstractNanoscience is assumed to have capability to change the efficiency of the current electronic and electrical devices. So nanotechnology is being developed to achieve the same. Various kinds of nanomaterials are being prepared such that they show tremendous properties at the nanoscale dimensions. Hence, it is worth studying about the synthesis of nanomaterials. The information that we present in this paper corresponds to a basic review on the synthesis and recent work done on nanomaterials. The distinctness of this review is that, the classification and major types of nanomaterials has been reported. The literature was collected through internet, from various available sources. The synthesis methods that have been discussed are sputtering, hydrothermal, microwave assisted, and electrochemical and chemical reduction methods.
- Article View: 92
- PDF Download: 98 | ন্যানোমেটারিয়ালের সংশ্লেষণ ও রাসায়নিক বৈশিষ্ট্যের তদন্ত
ইন্টারন্যাশনাল রিসার্চ জার্নাল অন অ্যাডভান্সড সায়েন্স হাব,
২০২০, ভলিউম ২, ইস্যু ১২, পৃষ্ঠা ৪১-৪৭
সারসংক্ষেপবর্তমান ইলেকট্রনিক এবং বৈদ্যুতিক ডিভাইসগুলির দক্ষতা পরিবর্তন করতে সক্ষম হতে পারে ন্যানোসিকিউরিটি। তাই একই অর্জনের জন্য ন্যানো টেকনোলজিও তৈরি করা হচ্ছে। বিভিন্ন ধরণের ন্যানো উপকরণ প্রস্তুত করা হচ্ছে যাতে সেগুলি ন্যানোমিটার স্কেলে খুব ভাল পারফরম্যান্স দেয়। এবং তাই উপকরণগুলির সংশ্লেষণ নিয়ে গবেষণা করা হচ্ছে। এই প্রবন্ধে আমরা যে তথ্য উপস্থাপন করেছি তা উপকরণগুলির সংশ্লেষণ এবং সাম্প্রতিক কাজের উপর ভিত্তি করে একটি মৌলিক পর্যালোচনার সাথে মিলে যায়। এই পর্যালোচনার স্বতন্ত্রতা হচ্ছে যে, ন্যানোমেটারিয়ালের শ্রেণীবিন্যাস ও বড় ধরণের ধরন প্রতিবেদন আকারে প্রকাশিত হয়েছে। ইন্টারনেট থেকে প্রাপ্ত বিভিন্ন উৎস থেকে এ সাহিত্য সংকলিত হয়েছে। যে সংশ্লেষণ পদ্ধতিগুলো আলোচিত হয়েছে সেগুলো হচ্ছে স্পাটারিং, হাইড্রোথার্মাল, মাইক্রোওয়েভ সহায়তায় এবং ইলেকট্রোকেমিক্যাল ও রাসায়নিক নিবারন পদ্ধতি।
- আর্টিকেল ভিউ: ৯২
- PDF Download: ৯৮ |
<urn:uuid:d3ba53db-75ee-4308-b6e7-11d107d695f0> | Growing Up On South Hill In The 1930s
by Carl Vest
Today South Hill should be considered an urban community. While there are still some parts that could be developed, by and large the Hill is built out. This density brings all the problems of urban living. And, as we negotiate our way through the congestion we often wonder how it was before all this happened.
Are there still people living on the Hill who watched it take place? Yes! Take the Glaser family as an example. These folks have lived on South Hill near the Tacoma water reservoir since the early 1900s. Several generations have grown up on the Hill and many still call it home. And those who travel Shaw Road and 122nd Avenue may have noticed a historical road marker called Glaser Road which commemorates their presence in the area.
Wayne and Don Glaser were born on the Hill. Both still live near their birth place. They report that in the 1930s the Hill was essentially brush land. There was, however, considerable second generation timber. Very few roads existed and they were very primitive. Not many people lived near the Glaser’s and reportedly you could safely shoot a rifle in any direction. It was not uncommon to see bears roaming around and folks would scare them by firing shot guns.
Before WWII there was no utility infrastructure on the Hill. The Glaser boys report that when they were growing up there was no electricity, no telephone, and their water came from a well near their house. Water had to be hand carried, it was not piped in. There were no indoor toilets. Pit toilets were used and the Glaser’s had a three-hole one for their entire group.
Like other rural boys the Glaser children had chores to do each day. They milked cows in the evenings. Hogs were fed, i.e., slopped. They gathered eggs in the hen house. They took turns turning a machine called a separator, which divided milk and cream. And, of course, they did school homework the same as children do today.
The Glaser youngsters attended Firgrove School, over the years going to both the old and the new one. The boys insist that school was a pleasure. In addition to the learning process Don remembers playing marbles, flying kites, and going over the fence to play in the brush. He notes that parents came to the school and cooked lunches. They walked about a mile and a half to school.
Members of the Glaser clan at the time did not consider themselves to be farmers. Rather, they insist they were loggers. The Saint Paul Tacoma Lumber Company was a big employer during their time and many local people worked for that company or a competitor.
Ice skating on the many ponds around South Hill was a favorite recreational pastime. Unfortunately, most of these have now been filled in or drained.
So things have changed on South Hill over the past 60 or so years. It was different for an earlier generation.
Carl Vest, PhD, is a founding member and Research Director for the South Hill Historical Society. | ১৯৩০-এর দশকে সাউথ হিলে বেড়ে ওঠা এবং, যেমন আমরা যখন যানজটের মধ্যে দিয়ে যাই তখন আমরা প্রায়শই ভাবি যে এটি আগে কেমন ছিল।
হিল এ এখনও মানুষ যারা এটা ঘটতে দেখেছে কিনা? হ্যা! উদাহরণ হিসাবে গ্ল্যাসার পরিবারের কথা ধরুন। এই লোকেরা ১৯০০ এর দশকের গোড়ার দিকে টাকোমা জলাধারের কাছে দক্ষিণ পাহাড়ে বাস করত। কয়েক প্রজন্ম হিল-এ বেড়ে উঠেছে এবং এখনও অনেকে এটিকে বাড়ি বলে। এবং যারা শ রোড এবং ১২২ তম এভিনিউ ভ্রমণ করেন তারা লক্ষ্য করতে পারেন গ্লসার রোড নামে একটি ঐতিহাসিক রাস্তা চিহ্ন যেটি তাদের এ এলাকায় অবস্থানের কথা স্মরণ করিয়ে দেয়।
ওয়েইন এবং ডন গ্লসার জন্মসূত্রে উভয়েই জন্মানোর কাছেই বাস করেন। তারা রিপোর্ট করেন যে ১৯৩০-এর দশকে পার্বত্যাঞ্চল ছিল মূলত ঝোপ-ঝাড়। অবশ্য সেখানে বেশ দ্বিতীয় প্রজাতির কাঠ ছিল। খুব বেশি মানুষই বাস করতো না। গ্লাসের কাছাকাছি খুব বেশি মানুষ বাস করতো না এবং আপনি হয়তো যেকোন দিকে রাইফেল তাক করে বসে থাকতে পারেন। পাহাড়ি এলাকায় ভালুক ঘোরাফেরা করতে দেখা যেত এবং লোকজন তাদের ভয় দেখানোর জন্য গুলি করত।
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পূর্বে পাহাড়ে কোনো অবকাঠামো ছিল না। গ্ল্যাজার ছেলেরা জানায় যে যখন তারা বড় হচ্ছিল তখন কোন বিদ্যুৎ ছিল না, ছিল না টেলিফোন, এবং তাদের পানি আসে তাদের বাড়ির কাছেই একটি কুয়া থেকে। পানি নিতে হয় হাত ধরে, পানি দেওয়া যায় না, ইনডোর টয়লেটে থাকার কোন নিয়ম ছিলনা। পিট টয়লেট ব্যবহার করা হয়েছিল এবং গ্ল্যাজারদের তাদের পুরো গ্রুপটির জন্য একটি তিন-হোলযুক্ত একটি ছিল।
অন্যান্য গ্রামীণ ছেলেদের মতো গ্ল্যাজার শিশুদের প্রতিদিন তাদের কাজ করতে হয়েছিল। তারা সন্ধ্যায় গরু চরাত। মহিষের দুধ খাওয়ানো হয়, স্লোপ করা হয়। তারা ডিম সংগ্রহ করত মুরগির ঘরে। তারা একটি মেশিন বিভাজক, যা দুধ এবং ক্রিমকে বিভক্ত করে পালা পালা করতেন। এবং অবশ্যই, তারা আজকের দিনে বাচ্চাদের মতো স্কুল হোমওয়ার্ক করেছিল।
Glaser যুবকেরা পরিদর্শন করেছিলেন ফিরগ্রাব স্কুল, বহু বছর ধরে পুরানো এবং নতুন স্কুলে গিয়ে। ছেলেরা তাকে জোর করে যে স্কুলে পড়তে হয় সেটা খুব আনন্দের। খেলার প্রক্রিয়াটা ডন এর মনে আছে, সে মার্বেল খেলত, ঘুড়ি ওড়ত এবং বেতে ঘুরে খেলতে যেত। সে উল্লেখ করে যে অভিভাবকরা স্কুলে আসত এবং মধ্যাহ্নভোজে অংশগ্রহণ করত। তারা স্কুলের প্রায় দেড় মাইল পথ হেঁটে যেত.
তখন গ্ল্যাসার গোষ্ঠীর সদস্যরা নিজেদেরকে কৃষক হিসেবে ভাবতো না বরং তারা নিজেদেরকে গাছকাটা শ্রমিক হিসেবে ভাবতো। সেন্ট পল টাকোমা লাম্বার কোম্পানি তাদের সময় একটি বড় নিয়োগকর্তা ছিল এবং অনেক স্থানীয় মানুষ সেই কোম্পানি বা একটি প্রতিযোগিতার জন্য কাজ করত।
দক্ষিণ হিলএর আশপাশের অনেক পুকুরে আইস স্কেটিং করা ছিল একটি প্রিয় বিনোদনমূলক অবসর সময়। দুর্ভাগ্যবশত, এদের বেশিরভাগই এখন পূরণ বা নিষ্কাশিত হয়েছে।
সুতরাং গত 60০ বা ততোধিক বছরে সাউথ হিলে সবকিছু বদলে গেছে। আগের প্রজন্মের জন্য এটি ছিল অন্যরকম। কার্ল ভেস্ট, পিএইচডি, সাউথ হিল হিস্টরিক সোসাইটির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য এবং গবেষণা পরিচালক। |
<urn:uuid:622a5b28-c968-4896-afd4-4305728cc37c> | Multiple Sclerosis (MS) is an autoimmune disease of the central nervous system which is made up of the brain, spinal cord and optic nerves. A fatty tissue called myelin surrounds and protects the nerve fibers of the central nervous system that helps nerve fibers conduct electrical impulses throughout the body. In MS, myelin is damaged in many areas — known as plaques or lesions — and the scar tissue that develops as a result is called sclerosis. When myelin or the nerve fiber is damaged, the ability of the nerves to conduct electrical impulses and tell the body what to do is disrupted.
The range of symptoms in MS varies dramatically from person to person and depends on the area of the nervous systems that is affected. The initial symptom of MS is often blurred or double vision, red-green color distortion or even blindness in one eye. Most people with MS experience muscle weakness in their extremities and difficulty with coordination and balance. Often, these symptoms can be severe enough to impair walking or standing.
At Vital Care Rx, our goal is to help you manage the episodes associated with multiple sclerosis. We work with your provider to offer you tailored therapy and trusted care. | মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস (এম.এস) হচ্ছে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের একটি অটোইমিউন রোগ যা মস্তিষ্ক, মেরুদণ্ড এবং অপটিক স্নায়ুর সমন্বয়ে গঠিত। স্নায়ুকোষ নামক একটি ফ্যাটি টিস্যু কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের স্নায়ুকোষকে ঘিরে রাখে এবং পাহারা দেয় স্নায়ু তন্তুগুলো যা স্নায়ুকোষগুলোকে দেহের সর্বত্র বৈদ্যুতিক উদ্দীপনা প্রদান করতে সহায়তা করে। এমএস-এ, মায়েলিনের অনেক জায়গায় ক্ষতি হয়- যা প্লেক বা ক্ষত নামে পরিচিত- এবং এর ফলে যে ক্ষত তৈরি হয় তাকে বলা হয় স্ক্লেরোসিস। যখন মায়েলিন বা স্নায়ু তন্তুকে ক্ষতি করা হয় তখন স্নায়ুরগুলির বৈদ্যুতিক সংকেত সঞ্চালনের ক্ষমতা এবং শরীরকে কী করতে হবে তা বলার ক্ষমতা বিঘ্নিত হয়।
এমএস এর লক্ষণগুলির পরিসীমা ব্যক্তিভেদে নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয় এবং যা স্নায়ু তন্তুগুলির প্রভাবিত এলাকা তার উপর নির্ভর করে। এমএস এর প্রথম লক্ষণ প্রায়শই ঝাপসা বা ডাবল ভিশন, লাল-সবুজ রঙের বিকৃতি অথবা এক চোখের অন্ধত্ব দেখা দেয়। বেশিরভাগ লোকই এমএস এ তাদের বাহুতে পেশী দুর্বলতা এবং সমন্বয় এবং ভারসাম্যে সমস্যা হয়। অনেক সময় এই লক্ষণগুলি হাঁটা বা দাঁড়ানো যথেষ্ট গুরুতর হতে পারে।
ভাইটেল কেয়ার রেজে, আমাদের লক্ষ্য হল আপনাকে একাধিক স্ক্লেরোসিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়া পর্বগুলি পরিচালনা করতে সাহায্য করা। আমরা আপনাকে উপযুক্ত থেরাপি এবং নির্ভরযোগ্য যত্নের প্রস্তাব দেওয়ার জন্য আপনার প্রদানকারীর সাথে কাজ করি। |
<urn:uuid:18992219-a08b-4a3d-a377-94e1cf15668f> | What is Verbal Behavior?
Verbal behavior is a function based approach to language and communication. The focus is on the function of what is being said, not the structure of what is said. Verbal behavior therapy uses this the principles of Applied Behavior Analysis to teach communication and language based on function.
Lets take a look at the four main verbal operants or functions of verbal behavior:
A mand is a request or demand. The person making the mand is motivated by something and they are requesting the thing they want. An example of this is saying "cookie" when you are hungry and want a cookie. Mands are unique as they are the only verbal operant where you are requesting your own reinforcement. As such, this is one of the first things we teach and strength for low verbal or non-verbal kids. Once you are able to request your wants and needs, it opens up a whole new world!
A tact is labeling or commenting on something you see. The person making the tact does so based on visual stimuli. An example of this is saying "cookie" when you see a cookie or saying "tall" when you see giraffe. Teaching tacts expands vocabulary by teaching new words and concepts.
Duplics are identically repeating something that was heard (or read or seen). This includes echoics (vocal imitation), mimetics (motor imitation of language such as ASL), and copying (copying written language). An example of an echoic is hearing someone say "cookie" and saying "cookie". Imitation is a vital skill for learning new words and is often one of the first things taught, but non-verbal motor imitation may be targeted first to teach a child how to imitate. It's much easy to teach someone to imitate clapping their hands as I can take their hands a show them, compared to teaching someone to imitate the word "ball".
This is a more advanced verbal operant which includes answering questions and having a conversation. Intraverbals are a response to someone else's verbal response, but unlike duplics the responses are not identical. An example of an intraverbal is hearing "What is a round, sweet, food with chocolate chips?" and responding "cookie". However, this can become much more complex and accounts for much of our social communication.
Notice that in all of these examples, the word "cookie" was used by the function of that word was different for each verbal operant. It's important to keep these functions in mind when teaching language and not to assume that teaching a word for one verbal operant will generalize to the others. | মৌখিক আচরণ কি?
মৌখিক আচরণ ভাষা এবং যোগাযোগের জন্য একটি ফাংশন ভিত্তিক পদ্ধতি। কথা বলার ফাংশনটির উপর ফোকাস থাকে যে, কি বলা হচ্ছে, তার কাঠামো নয়। ভার্ম্যাশনাল আচরণ থেরাপির ক্ষেত্রে এই প্রয়োগকৃত আচরণ বিশ্লেষণ-এর মূলনীতিগুলি প্রয়োগ করে যোগাযোগ এবং ভাষা শিক্ষা দেওয়া হয়।
আসুন দেখি মৌখিক আচরণের চারটি প্রধান কাজ বা ফাংশন, কীভাবে একে অপরকে অনুরোধ বা দাবি করা যায়:
অ্যানডম হল অনুরোধ বা দাবি। এই ধরনের প্রণোদনা, এমন কিছু দ্বারা অনুপ্রাণিত যা হল একটি বিষয় এবং তারা তাদের যা চায় তা অনুরোধ করছে। এই ধরনের একটি উদাহরণ "কুকি" বলা যখন আপনি ক্ষুধার্ত হন এবং কুকি চান। মান্দগুলি অনন্য কারণ এটিই একমাত্র মৌখিক উপদ্রব যেখানে আপনি নিজের প্রতিক্রিয়াকে অনুরোধ করছেন। যেমন, এটি আমাদের প্রথমগুলির মধ্যে একটি যা আমরা শিখি এবং দুর্বল মৌখিক বা অ-ভাষা শিশুদের শক্তি। একবার আপনি আপনার চাহিদা এবং প্রয়োজনগুলি অনুরোধ করতে সক্ষম হন, এটি একটি সম্পূর্ণ নতুন বিশ্বের খুলে দেয়! যে ব্যক্তি কৌশল তৈরি করছেন তিনি চাক্ষুষ উদ্দীপনার ভিত্তিতে তা করেন। এই উদাহরণের উদাহরণ হিসাবে বলা যায় "কুকি" যখন আপনি একটি কুকি দেখেন বা গিরাফকে যখন আপনি দেখতে পান তখন তাকে "লম্বা" বলেন। টুলকিটগুলি শব্দভান্ডার বাড়িয়ে শব্দ এবং ধারণাগুলি শেখায়।
ডুপ্লিকগুলি যা শুনেছে (বা পড়েছিল বা দেখেছিল) তা শিখিয়ে নতুন কিছু শেখায়। এর মধ্যে ইকোথেরাপি (কণ্ঠস্বর অনুকরণ), মিমেটিক (ভাষার মোটর অনুকরণ যেমন এ. এস. এল) এবং নকল (নকল লেখা ভাষা) করানো অন্তর্ভুক্ত। প্রতিধ্বনিকের একটি উদাহরণ হল "কুকি" বলার জন্য কাউকে বলা এবং "কুকি" বলার জন্য বলা। অনুকরণ নতুন শব্দ শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা এবং প্রায়ই প্রথম শেখানো হয়, কিন্তু অ-মৌখিক মোটর অনুকরণকে প্রথমে শেখানোর জন্য লক্ষ্য করা যেতে পারে একটি শিশুকে কীভাবে অনুকরণ করতে হয়। কাউকে হাত তালি শেখানো অনেক সহজ আমি তাদের হাত ধরতে পারি, তার তুলনায় কাউকে "বল" শব্দটি শেখানোর তুলনায় শেখানো হয়।
এটি একটি আরও উন্নত মৌখিক প্রয়োগ যার মধ্যে প্রশ্নের উত্তর দেওয়া এবং কথোপকথন রয়েছে। ইন্টারভারবিয়ানরা অন্য কারো মৌখিক প্রতিক্রিয়া প্রতিক্রিয়াশীল, তবে ডুমলিজের বিপরীতে প্রতিক্রিয়া একই রকম নয়। ইন্টারফ্যাব্রালগুলির একটি উদাহরণ হল " শুনতে " "ফ্রুক্ট" চকোলেট টিচের সাথে কি" কুকি "। যাইহোক, এটি আরও জটিল হতে পারে এবং আমাদের সামাজিক যোগাযোগের বেশিরভাগ জন্য ঘটে।
লক্ষ্য করুন যে এই সব উদাহরণে, কুকি শব্দটি প্রতিটি মৌখিক অভ্যাসের জন্য প্রতিটি মৌখিক অভ্যাসের জন্য আলাদা ছিল। ভাষা শেখানোর সময় এই ফাংশনগুলিকে মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ এবং এমন না হওয়া যে একটি শব্দকে একটি মৌখিক অভিযোজন হিসাবে শেখানো অন্যদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য হবে। |
<urn:uuid:b970e073-d58d-4d8d-8f4e-210de3999910> | In his book, The Catcher in The Rye, J.D.Salinger uses Holden Caulfield, a depressed teenager as the narrator and tells us his story.Holden tells the readers that the school expelled him due to his failing grades. After numerous struggles with the other boys in the dorm, He leaves the school frustrated and decides to have a short vacation in New York before returning home to deal with his parents, who will be disappointed hearing him expelled from Pencey. On the train to New York, he meets the mother of a person he considers a stinker in the school. He tells the lady fascinating things about her son, despite how much a scoundrel the son is.
“It really took everybody quite a long time to get to know him. He’s a funny guy. A strange guy, in a lot of ways–know what I mean? Like when I first met him. When I first met him, I thought he was kind of a snobbish person. That’s what I thought. But he isn’t. He’s just got this very original personality that takes you a little while to get to know him.” (p.56)
The conversation between Holden and Mrs. Morrow reveals more depth about his character. Holden dislikes Ernest but has no problem impressing Mrs. Morrow by telling lies about the boy. He leaves no negative impression on the readers, even though he is telling lies. Holden may be potentially describing someone he wishes to become, or instead how he wants others to view him. By telling lies, he describes a story lovelier than reality, which makes him forget about his miserable self for a little while. | তাঁর বই, দ্য ক্যাচার ইনটু দ্য রাই-তে, জে.ডি.সালিঙ্গার হতাশাগ্রস্ত এক কিশোর-কিশোরীকে প্রসঙ্গ বক্তা হিসেবে ব্যবহার করেছেন এবং আমাদের তাঁর গল্প বলেছেন। ছাত্রাবাসটিতে অন্য ছেলেদের সাথে অনেক সংগ্রাম করার পর, তিনি হতাশা ছেড়ে দেন এবং তার বাবা-মায়ের সাথে মোকাবিলা করার জন্য নিউ ইয়র্কে একটি সংক্ষিপ্ত ছুটি নিতে চান, যারা তাকে পেন্সি থেকে বহিষ্কার করার কথা শুনে হতাশ হবে। নিউ ইয়র্কের ট্রেনে, তিনি স্কুলে এক স্কুলকে ঘৃণা করার একজন ব্যক্তির মায়ের সাথে দেখা করেন। তিনি মেয়েটিকে তার পুত্র সম্পর্কে চিত্তাকর্ষক জিনিসগুলি বলার পরেও, পুত্র কতটা দুর্বৃত্ত তা নিয়ে তিনি চমকপ্রদ।
“তাকে জানার জন্য সবাইকে খুব দীর্ঘ সময় লেগেছিল। সে অনেক মজার মানুষ। অদ্ভুত মানুষ, অনেক কিছুই তিনি শুধু এই মূল ব্যক্তিত্ব পেয়েছেন যা আপনাকে তাকে চিনতে কিছুটা সময় নেয়" (পৃ. ৫৬)।
হলডর এবং মিসেস মরোর মধ্যে কথোপকথন তাঁর চরিত্র সম্পর্কে আরও গভীরতা প্রকাশ করে। হলডর আর্নেস্টকে অপছন্দ করেন কিন্তু ছেলেটির সম্পর্কে মিথ্যা বলে মিসেস মরোকে মুগ্ধ করতে কোন সমস্যাই বোধ করেন না। তিনি পাঠকদের উপর নেতিবাচক ছাপ ফেলেন না, এমনকি যদিও তিনি মিথ্যা বলেন। হোল্ডেন সম্ভবত এমন কাউকে বর্ণনা করছেন যার সাথে তিনি নিজেকে পরিণত করতে চান, অথবা তিনি চান যে অন্যেরা তাকে দেখুক। মিথ্যা বলার মাধ্যমে তিনি বাস্তবতার চেয়ে সুন্দর একটি গল্প বর্ণনা করেন, যা তাকে তার দুর্দশাগ্রস্ত আত্মাকে কিছুক্ষণের জন্য ভুলে যেতে বাধ্য করে। |
<urn:uuid:d3781d24-e160-488d-9640-0e399f68825c> | Orlando, Fl - Every few years we get a larger than normal surge of Saharan dust being blown across the Atlantic Basin. Right now there is a huge plume of upper level dust blowing from east to west across the tropical atlantic. This plume of dust is ejected into the upper atmosphere due to massive thunderstorm updrafts currently rumbling across the western Sahara.
This dust layer located at 30,000 to 40,000 feet in the atmosphere absorbs solar radiation and heats faster than the surrounding airmass. This warming causes clouds to collapse and also dries out the upper atmosphere that further kills off clouds and any tropical development.
This drying will last for up to two weeks and can even last an additional 7-10 days after the dust has dispersed. You can see clearly in this satellite image from Wednesday evening that the there is a direct connection between high dust concentrations and lack of cloud cover.
The upper level flow should carry this Saharan Dust across the Caribbean and up towards Florida. This will keep our tropical forecast quiet and also create some brilliant sunsets and sunrises in the coming days and weeks.
Take a look at this extended outlook for next week Tuesday. Notice the lack of rain and even clouds across the Atlantic, Caribbean and the Gulf of Mexico. We will still have our normal afternoon storms, but will not have anyting brewing in the tropics due to this Saharan Dust. | অর্লান্ডো, ফ্ল - প্রতি কয়েক বছর পর পর আমরা আটলান্টিক বেসিন জুড়ে একটি স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি সাহারা ধুলো পেতে পাই। এখন গ্রীষ্মমন্ডলীয় আটলান্টিকের পূর্ব থেকে পশ্চিমে উপরের স্তরের ধূলিকণার একটি বিশাল মেঘ উড়ছে। ধুলোর এই স্তবকটি বর্তমানে পশ্চিম সাহারাজুড়ে প্রচণ্ড বজ্রঝড় আনত স্তরের প্রভাবে উপরের বায়ুমন্ডলে নির্গত হয়।
বায়ুমন্ডলে ৩০ থেকে ৪০ হাজার ফিট উঁচুতে অবস্থিত এই ধূলিকণা সৌর বিকিরণ শোষণ করে এবং চারপাশের বায়ুস্থলের চেয়ে দ্রুত উত্তপ্ত করে। এই উষ্ণায়নের ফলে মেঘপতন ঘটে এবং উচ্চ বায়ুমণ্ডল শুকিয়ে যায় যা আরও মেঘ এবং যে কোনও গ্রীষ্মমন্ডলীয় উন্নয়নকে হত্যা করে।
এই শুষ্কতা প্রায় দুই সপ্তাহ পর্যন্ত স্থায়ী হতে পারে এবং ধুলো ছড়িয়ে পড়ার পরে আরও সাত-আট দিন পর্যন্ত স্থায়ী হতে পারে। আপনি এই স্যাটেলাইট চিত্র থেকে স্পষ্ট দেখতে পাচ্ছেন বুধবার সন্ধ্যা থেকে যে উচ্চ ধুলো ঘনীভূতকরণ এবং মেঘ আচ্ছাদনের অভাবের মধ্যে সরাসরি সংযোগ রয়েছে।
উপরের স্তর প্রবাহটি সাহারার শুষ্ক ধুলো ক্যারিবিয়ানের মধ্যে এবং ফ্লোরিডার উপর দিয়ে বয়ে যাওয়া উচিত। এটা আমাদের গ্রীষ্মমণ্ডলীয় পূর্বাভাসকে শান্ত রাখবে এবং আগামী কিছু দিন ও সপ্তাহগুলোতে কিছু চমৎকার সূর্যাস্ত ও সূর্যোদয় তৈরি করবে।
আগামী সপ্তাহের মঙ্গলবারের এই দীর্ঘ পর্যবেক্ষণের দিকে খেয়াল করুন। লক্ষ্য করুন আটলান্টিক, ক্যারিবিয়ান এবং মেক্সিকো উপসাগরের আকাশে বৃষ্টি এবং এমনকি মেঘের অভাব রয়েছে। আমরা এখনও আমাদের স্বাভাবিক বিকেল ঝড় দেখতে পাব, কিন্তু এই সাহারা ধুলো জন্য ট্রপিক্স মধ্যে কোনো কিছু হবে না। |
<urn:uuid:b98f5839-d3b7-4f4e-8b74-608eaa1015dc> | The main function of the kidneys is the excretion of metabolic waste mainly from protein metabolism. Further functions include the maintenance of fluid balance, regulation of electrolyte status and other processes in the body. Renal failure involves the breakdown of one or all of these functions and causes profound abnormalities in overall nutrient metabolism.
The predominating symptom of renal insufficiency is the accumulation of urea in the blood. Urea is the waste product of protein breakdown and must be eliminated via the kidneys. This reflects the importance of adequate protein or amino acid intake in patients with renal insufficiency.
Both in acute and chronic kidney disease, an impairment in renal functions results in the accumulation of waste products in the body and inability to regulate electrolyte and water balance. In acute kidney disease, these disturbances are typically reversible, whereas they are most often not in chronic renal failure.
Chronic kidney disease can be characterized as progressive loss of kidney function. Symptoms of end-stage renal disease become apparent and kidney transplantation or maintenance dialysis is essential for survival.
In general, patients with renal insufficiency require special nutrition support. Adequate protein or amino acid intake is necessary to rule out protein malnutrition while not overburdening renal capacity with waste products.
Fresenius Kabi offers specific products for enteral and parenteral nutrition to ensure optimal nutritional management in this patient group. | কিডনির প্রধান কাজ বিপাকীয় বর্জ্য নিষ্কাশন করা, যা প্রধানত প্রোটিন বিপাক দ্বারা গঠিত। আরও কাজ হল তরল ভারসাম্য বজায় রাখা, ইলেক্ট্রোলাইটের অবস্থা এবং শরীরের অন্যান্য প্রক্রিয়াগুলির নিয়ন্ত্রণ। রেনাল ব্যর্থতার মধ্যে এই ফাংশনগুলির এক বা সমস্তটি ভেঙে যাওয়া এবং সামগ্রিক পুষ্টির বিপাকের মধ্যে গভীর অস্বাভাবিকতা ঘটে।
রেনাল অপর্যাপ্ততার সাধারণ লক্ষণগুলির মধ্যে অন্যতম হল রক্তে ইউরিয়া জমা হওয়া। ইউরিয়া প্রোটিনের ভাঙ্গন দ্বারা সৃষ্ট একটি বর্জ্য পণ্য এবং কিডনির মাধ্যমে এটি অপসারণ করা আবশ্যক। এটি কিডনির অপর্যাপ্ততায় আক্রান্ত রোগীদের মধ্যে পর্যাপ্ত প্রোটিন বা অ্যামিনো অ্যাসিড গ্রহণের গুরুত্বের প্রতিফলন ঘটায়।
তীব্র এবং দীর্ঘস্থায়ী কিডনি রোগে, কিডনি কাজের ত্রুটির ফলে শরীরে বর্জ্য পদার্থের সঞ্চয় হয় এবং ইলেক্ট্রোলাইট ও পানির ভারসাম্য নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না। তীব্র কিডনি রোগে এই ঘাটতিগুলোকে সাধারণত ফিরিয়ে আনা যায়, যখন তা দীর্ঘস্থায়ী কিডনি বিকলকরণে থাকে না।
ক্রনিক কিডনি রোগকে বলা যায় কিডনি ফাংশনের প্রগতিশীল ক্ষতি। এন্ড স্টেজ রেনাল রোগের লক্ষণসমূহ দেখা দেয় এবং বেঁচে থাকার জন্য কিডনি ট্রান্সপ্লান্ট বা রক্ষণাবেক্ষণ ডায়ালাইসিস অপরিহার্য।
সাধারণত, কিডনি অপর্যাপ্ত রোগীদের জন্য বিশেষ পুষ্টি সমর্থন প্রয়োজন হয়।
---
### প্রেসক্রিপশন
**ডাঃ রফিকুল ইসলাম**
**চিকিৎসকের নাম:** ডাঃ রফিকুল ইসলাম
**চেম্বার:** শমরিতা হাসপাতাল, ধানমন্ডি, ঢাকা-১২০৯
**দিন:** বুধবার
**পরিমাণ:** ২৫০ মিঃগ্রাম
**তারিখ:** ১২ অক্টোবর, ২০২৩
**পরিচিতি:**
ডাঃ রফিকুল ইসলামের জন্য একজন নিয়মিত রোগী। উনার বয়স ৩২ বছর। কিডনি সমস্যা ও ডায়ালিসিসের সমস্যা নিয়ে নিয়মিত আসেন।
#### রোগীর ইতিহাস:
**স্বরভঙ্গি:**
প্রচুর পিপাসা, বারবার প্রস্রাব হওয়া, প্রায়ই প্রস্রাবের সময় ব্যথা এবং প্রস্রাবের সাথে রক্ত যাওয়া।
**পরিচিত ইতিহাস:**
- এনএইচএস ডক্টরের কাছে কোন তথ্য নেই।
- কোন শারীরিক অসুস্থতা নেই।
#### পরীক্ষার ফলাফল:
- **মূত্রনালীতে সংক্রমণ (Urinary Tract Infection) - 5/10
**ডায়েট রিপোর্ট:**
- লবণ: ৮-১০ গ্রাম/ডেসিলিটার
- ফ্যাট: ১২৫ গ্রাম
- শর্করা: ৮-১০ গ্রাম/ডেসিলিটার
- শ্বেত রক্তকণিকা: ৯-১০ ইউনিট/ডেসিলিটার
- প্রতি ইউনিট রক্তকণিকা: ১০০-১৩০ মিলিলিটার
#### উপসর্গসমূহ:
1. প্রস্রাবের সাথে রক্তপাত
2. বারবার প্রস্রাবের প্রবণতা
3. অতিরিক্ত তৃষ্ণা
#### চিকিৎসার পরামর্শ:
- লবণ ও চর্বির মাত্রা নিয়ন্ত্রণে রাখতে হবে
- পর্যাপ্ত পানি পান করতে হবে
- উচ্চ ফাইবার যুক্ত খাবার গ্রহণ করতে হবে
- প্রস্রাবের নিয়মিত পরীক্ষা করতে হবে
- নিয়মিত কিডনি পরীক্ষার পরামর্শ
#### ফলো-আপ:
- ২০ অক্টোবর, ২০২৩
**নোট:**
এই প্রেসক্রিপশনটি শুধুমাত্র রোগ চিকিৎসার জন্য ব্যবহৃত হবে। দয়া করে রোগীর স্বাস্থ্য পরিস্থিতি অনুযায়ী পরিবর্তিত চিকিৎসা পরামর্শ গ্রহণ করুন।
---
**প্রেসক্রিপশন**
**ডাঃ আরিফুল হক**
**চিকিৎসকের নাম:** ডাঃ আরিফুল হক
**চেম্বার:** গ্রীন লাইফ মেডিকেল সেন্টার, উত্তরা, ঢাকা-১২৩০
**দিন:** রবিবার
**পরিমাণ:** ৫০ মিঃগ্রাম
**তারিখ:** ৯ অক্টোবর, ২০২৩
**পরিচিতি:**
ডাঃ রফিকুল হকের কিডনি সমস্যা ও ডায়ালাইসিস আছে। তাঁর দুর্বলতা ও ক্ষুধা কমে গেছে।
#### রোগীর ইতিহাস:
**স্বরভঙ্গি:**
প্রচুর পিপাসা, বারবার প্রস্রাব হওয়া, প্রায়ই প্রস্রাবের সময়ে ব্যথা এবং প্রস্রাবের সাথে রক্ত যাওয়া।
**পরিচিত ইতিহাস:**
- এনএইচএস ডক্টরের কাছে কোন তথ্য নেই।
- কোন শারীরিক অসুস্থতা নেই।
#### পরীক্ষার ফলাফল:
- **মূত্রনালীতে সংক্রমণ (Urinary Tract Infection) - ৫/১০
**ডায়েট রিপোর্ট:**
- লবণ: ৮-১০ গ্রাম/ডেসিলিটার
- ফ্যাট: ১২৫ গ্রাম
- শর্করা: ৮-১০ গ্রাম/ডেসিলিটার
- শ্বেত রক্তকণিকা: ৯-১০ ইউনিট/ডেসিলিটার
- প্রতি ইউনিট রক্তকণিকা: ১০০-১৩০ মিলিলিটার
#### উপসর্গসমূহ:
1. প্রস্রাবের সাথে রক্তপাত
2. বারবার প্রস্রাবের প্রবণতা
3. অতিরিক্ত তৃষ্ণা
#### চিকিৎসার পরামর্শ:
- লবণ ও চর্বির মাত্রা নিয়ন্ত্রণে রাখতে হবে
- পর্যাপ্ত পানি পান করতে হবে
- উচ্চ ফাইবার যুক্ত খাবার গ্রহণ করতে হবে
- প্রস্রাবের নিয়মিত পরীক্ষা করতে হবে
- নিয়মিত কিডনি পরীক্ষার পরামর্শ
#### ফলো-আপ:
- ২০ অক্টোবর, ২০২৩
**নোট:**
এই প্রেসক্রিপশনটি শুধুমাত্র রোগের চিকিৎসার জন্য ব্যবহৃত হবে। দয়া করে রোগীর স্বাস্থ্য পরিস্থিতি অনুযায়ী পরিবর্তিত চিকিৎসা পরামর্শ গ্রহণ করুন।
---
**প্রেসক্রিপশন**
**ডাঃ দেলোয়ার হোসেন**
**চিকিৎসকের নাম:** ডাঃ দেলোয়ার হোসেন
**চেম্বার:** নিউ লাইফ নার্সিং হোম, মিরপুর, ঢাকা-১২২৮
**দিন:** রবিবার
**পরিমাণ:** ২০ মিঃগ্রাম
**তারিখ:** ৫ অক্টোবর, ২০২৩
**পরিচিতি:**
ডাঃ রফিকুল হকের কিডনি সমস্যা ও ডায়ালাইসিস আছে। তাঁর দুর্বলতা ও ক্ষুধা কমে গেছে।
#### রোগীর ইতিহাস:
**স্বরভঙ্গি:**
প্রচুর পিপাসা, বারবার প্রস্রাব হওয়া, প্রায়ই প্রস্রাবের সময়ে ব্যথা এবং প্রস্রাবের সাথে রক্ত যাওয়া।
**পরিচিত ইতিহাস:**
- এনএইচএস ডক্টরের কাছে কোন তথ্য নেই।
- কোন শারীরিক অসুস্থতা নেই।
#### পরীক্ষার ফলাফল:
- **মূত্র পর্যায়ক্রমে পরীক্ষা (Urine Routine) - 1:1000 লিটার/দিনে
**ডায়েট রিপোর্ট:**
- লবণ: ৬.৫ গ্রাম/ডেসিলিটার
- ফ্যাট: ১০০ গ্রাম
- শর্করা: ৮-১০ গ্রাম/ডেসিলিটার
- শ্বেত রক্তকণিকা: ৯-১০ ইউনিট/ডেসিলিটার
- প্রতি ইউনিট রক্তকণিকা: ১০০-১৩০ মিলিলিটার
#### উপসর্গসমূহ:
1. প্রস্রাবের সাথে রক্তপাত
2. বারবার প্রস্রাব হওয়া, এমনকি প্রস্রাবের সময়ে ব্যথা
3. অতিরিক্ত তৃষ্ণা
#### চিকিৎসার পরামর্শ:
- লবণ ও চর্বির মাত্রা নিয়ন্ত্রণে রাখতে হবে
- পর্যাপ্ত পানি পান করতে হবে
- উচ্চ ফাইবার যুক্ত খাবার গ্রহণ করতে হবে
- প্রস্রাবের নিয়মিত পরীক্ষা করতে হবে
- নিয়মিত কিডনি পরীক্ষার পরামর্শ
#### ফলো-আপ:
- ২০ অক্টোবর, ২০২৩
**নোট:**
এই প্রেসক্রিপশনটি শুধুমাত্র রোগের চিকিৎসার জন্য ব্যবহৃত হবে। দয়া করে রোগীর স্বাস্থ্য পরিস্থিতি অনুযায়ী পরিবর্তিত চিকিৎসা পরামর্শ গ্রহণ করুন। রক্ত নালীর বৃক্ক ক্ষমতার বর্জ্যজাত খাদ্য দ্বারা পূর্ণ না হওয়ার সময় প্রোটিন অস্বাভাবিকতা দূর করার জন্য পর্যাপ্ত প্রোটিন বা অ্যামিনো এসিডের প্রয়োজন হয়।
ফ্রেসেনিয়াস কবি এই রোগীর গোষ্ঠীতে সর্বোত্তম পুষ্টির ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করার জন্য মৌখিক ও হস্তশিল্পের পুষ্টির জন্য নির্দিষ্ট পণ্য প্রদান করেন। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.