passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:d4efbc0b-274c-41df-a990-1dfded6dc1aa> | Its origins are vague, but the native Jamaican ugli fruit (also called uniq fruit) is believed to be a tangerine-grapefruit hybrid (though the pomelo may also have been involved). It ranges in size between that of a navel orange and a giant grapefruit. Its acid-sweet flavor suggests grapefruit with hints of orange. The extremely thick, yellow-green skin fits rather loosely over the large, juicy, yellow-orange pulp sections. Ugli fruit is available on a limited basis from winter to spring. Choose fruit that's heavy for its size and that gives slightly to palm pressure. Store at room temperature and use within 5 days or refrigerate up to 3 weeks. Ugli fruit may be prepared and eaten in any way suitable for grapefruit. It's an excellent source of vitamin C.
From The Food Lover's Companion, Fourth edition by Sharon Tyler Herbst and Ron Herbst. Copyright © 2007, 2001, 1995, 1990 by Barron's Educational Series, Inc. | এর উৎস অস্পষ্ট, তবে স্থানীয় জ্যামাইকার উগলি ফল (যা সুনিয়া ফল নামেও পরিচিত) একটি টাঙ্গারিন-গ্রিপল সংকর (যদিও জাম্বুরা একটি অন্তর্ভুক্ত করতে পারে) বলে মনে করা হয়। এটি আকার পরিবর্তন করে নাভেল কমলা এবং দৈত্য জাম্বুরার মধ্যে। এর অম্লমধুর স্বাদ আঙ্গুরে কমলা রঙের ইঙ্গিত রয়েছে। অত্যন্ত পুরু, হলুদ-সবুজ রঙের ত্বক অনেকটা আলগা হয়ে বড়, রসালো, হলুদ-কমলা রঙের প্লেটের অংশের উপরে মানানসই। উষলি ফল শীতকালে থেকে বসন্তের স্বল্প সময়ের জন্য পাওয়া যায়। ওজনের যে ধরণের ফল আকার অনুযায়ী ভারী এবং একটু চাপ দেয়, তা বেছে নিন। ঘরে তাপমাত্রায় স্টোর করে ব্যবহার করতে হয় ৫ দিন অথবা রেফ্রিজারেইট করলেও ৩ সপ্তাহ পর্যন্ত রাখা যায় উগলি ফল। এটি গ্রেডিয়েন্ট আনারসের উপযোগী করে রান্না করে খাওয়া যায়। এটি ভিটামিন সি এর ভালো উৎস।
The Food Lover's Companion, Fourth edition by Sharon Tyler Herbst and Ron Herbst এর থেকে ননী দেওয়ান। কপিরাইট © ২০০৭, ২০০১, ১৯৯৫, ১৯৯০ ব্যারেনস এডুকেশন সিরিজ, ইনক. কর্তৃক। |
<urn:uuid:308a039a-ec01-48b2-987d-e7ecc8039c1b> | Digital audio formats are of two types: lossey and lossless . Lossey means that some of the original data is lost during compression. Resulting files are small, but some sound quality is sacrificed. MP3 is a lossey format. Lossless algorithms, on the other hand, do not lose any data during compression. FLAC is a lossless audio format that is gaining popularity. | ডিজিটাল অডিও ফরম্যাট দু ধরনের হয়: লসসে এবং লসে। লসসে মানে হচ্ছে মূল তথ্যের কিছু অংশ সংক্ষেপনের সময় হারিয়ে যায়। ফলাফলকারী ফাইল হয় ছোট, কিন্তু এতে কিছু শব্দগত মান বিসর্জন দেয়া হয়। এমপিথ্রি একটি লসসে ফরম্যাট। লসইনহাউস অ্যালগরিদম কম্প্রেশনকালে কোন তথ্য হারায় না। ফ্লাক্স একটি লন্সলেস অডিও ফরম্যাট যা জনপ্রিয়তা পাচ্ছে। |
<urn:uuid:23296a8c-0d7e-44ac-a579-cf7ae2961131> | Cigarettes don’t only affect our respiratory system, but may also cause widespread damage throughout our body, including our digestion system. In fact, cigarette smoke first enters our mouth, which is the first gate into our digestion system. That smoke slowly taints our teeth, another part of digestion system until they have the hard to remove yellowish hue. Unfortunately, the problem is more than just simple discoloration. The amount of smoke that passes into our mouth could stimulate the bacterial growth. It’s also the reason why smokers are more likely to have teeth and gum problems.
A common excuse among smokers is that smoking can calm them, but they need to face the fact that smoking is actually giving them more problems and headaches in the long run. They should know what cigarette smoke could do to their stomach. Our stomach is essentially a squeezing pocket that is filled with acidic liquid. It’s important to keep the acid stays in our stomach. There’s a special type of valve that can prevent the acid from washing our oesophagus. Unfortunately, tobacco smoke will weaken this valve and it’s easily for smokers to experience heatburn, which is not an enjoyable experience.
Tobacco smoke may cause problem with the acid production. Instead of dissolving food into digestible form, the acid may start to eat the digestion system itself. When it happens, ulcers or painful sores will start to appear on our stomach. Smokers often find that their ulcers can be healed when they stop smoking. The elimination of this bad habit will do magic on our internal organs. When we smoke, our liver will need to work extra hard to clean toxins from our bloodstream. Tobacco adds a lot of chemicals into our bloodstream and we gain no benefit from any of it.
When our liver works too hard, it may shut down completely. There’s no way that we will have a long and fulfilling life, if we refuse to stop smoking. The risk of Crohn’s disease could also be elevated by the exposure to tobacco smoke. It’s an inflammatory disease that may affect the entire digestion system, from the mouth to anus. Crohn’s disease is often indicated by weight loss, fever, diarrhoea, stomach pains and others. Finally, there’s a much bigger chance of suffering from cancer when we become heavy smokers. Cancer may happen if one day, one of your cell is damaged and multiply itself beyond control.
Tobacco smoke is a bad influencer in our body and it will turn our healthy cells to the dark side. Tobacco leaves pick up trace amount of radioactivity from the soil and it will reside in our lung tissue. Tar may also reside in parts of the digestion system, exposing healthy cells with continuous low-dose of radioactivity and when things go wrong, some of them may turn rogue. People who smoke may have elevated risks of cancer throughout their digestion system, such as lip, mounth, pancreas, stomach, colon and rectum. Nicotine isn’t the only nasty thing we find in cigarette. | সিগারেট শুধু আমাদের শ্বাসতন্ত্রকেই প্রভাবিত করে না, এটি আমাদের পরিপাকতন্ত্রসহ পুরো শরীরের ব্যাপক ক্ষতিসাধন করতে পারে। আসলে, সিগারেটের ধোঁয়া প্রথমে আমাদের মুখে প্রবেশ করে, যা আমাদের পরিপাকতন্ত্রের প্রথম দ্বার। সেই ধোঁয়ায় আমাদের দাঁত ধীরে ধীরে নষ্ট হয়, হজম পদ্ধতির অন্য অংশ যতক্ষণ না হলুদাভ হয়ে যায় ততক্ষণ পর্যন্ত সমস্যার মাত্রা বেড়েই চলে। দুর্ভাগ্যজনক ভাবে, সমস্যার মাত্রা কেবল সাধারণ বিবর্ণতাই নয়। আমাদের মুখে যে পরিমাণ ধোঁয়া আসে তাতে তা ব্যাকটিরিয়ার বৃদ্ধি ব্যাহত করতে পারে। এটি ধূমপায়ীদের দাঁত এবং মাড়ির সমস্যা হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
ধূমপায়ীদের মধ্যে একটি সাধারণ অজুহাত হল যে ধূমপান তাদেরকে শান্ত করতে পারে, কিন্তু তাদের এই সত্য মুখোমুখি হতে হবে যে ধূমপান তাদের দীর্ঘমেয়াদে আরও সমস্যা ও মাথাব্যথা দিচ্ছে। তাদের জানা উচিত সিগারেটের ধোঁয়া তাদের পেটের কী ক্ষতি করতে পারে। আমাদের পাকস্থলী মূলত একটি মুঠোর পকেট যা অম্লজলীয় তরল দিয়ে পূর্ণ। অম্ল আমাদের পাকস্থলী তে রাখাটা গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের অন্ত্রকে রক্ষা করতে পারে এমন এক বিশেষ ধরণের ভালভ রয়েছে। দুর্ভাগ্যবশত, তামাকের ধোঁয়া এই ভালভকে দুর্বল করে দেবে এবং ধূমপায়ীদের জন্য সহজেই হিটবার্নের অভিজ্ঞতা হবে, যা আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা নয়।
তামাকের ধোঁয়ায় অ্যাসিড উৎপাদনের সমস্যা হতে পারে। খাদ্যে হজম সিস্টেমকে দ্রবীভূত করার পরিবর্তে অ্যাসিড নিজেই পরিপাকতন্ত্রকে খেতে শুরু করতে পারে। যখন এটি ঘটে তখন আলসার বা বেদনাদায়ক ক্ষতগুলি আমাদের পেটের উপর পড়তে শুরু করবে। ধূমপায়ী প্রায়ই যখন তারা ধূমপান ছেড়ে দেয় তখন তাদের আলসারগুলি নিরাময় হতে পারে। এই বাজে অভ্যাসটি নির্মূল করা আমাদের অভ্যন্তরীণ অঙ্গগুলিতে যাদু করবে। আমরা যখন ধূমপান করি তখন আমাদের যকৃতকে আমাদের রক্ত থেকে বিষাক্ত পদার্থ পরিষ্কার করার জন্য অতিরিক্ত কাজ করতে হয়। তামাকে আমাদের রক্ত থেকে অনেক রাসায়নিক পদার্থ যোগ হয় এবং আমরা এর কোনোই উপকারিতা পাই না।
আমাদের যকৃত যখন অতিরিক্ত কাজ করতে পারে না, তখন এটি সম্পূর্ণরূপে বন্ধ হয়ে যেতে পারে। সিগারেট ছাড়তে না চাইলে আমাদের দীর্ঘ ও ফলপ্রসূ জীবন থাকবে না। ধুমপানের ফলে পাকস্থলীতে এমনকি মুখগহ্বর থেকে পায়ুপথে সংক্রমণের ঝুঁকি বেড়ে যেতে পারে। ক্রোন রোগ প্রায়ই ওজন হ্রাস, জ্বর, ডায়রিয়া, পেট ব্যথা এবং অন্যান্য দ্বারা নির্দেশিত হয়। অবশেষে, অনেক বেশি বড় ওজনের ধূমপায়ী হওয়ার ফলে ক্যান্সার হওয়ার একটি বড় সম্ভাবনা থাকে। আপনার কোষের একদিন ক্ষতি হলে এবং আপনার কোষটি নিজের থেকে বেশি নিয়ন্ত্রণে না আনলে ক্যান্সার হতে পারে। ধূমপান ধোয়াশার আমাদের শরীরে খারাপ প্রভাব ফেলে এবং এটি আমাদের স্বাস্থ্যকর কোষকে অন্ধকার দিকে পরিণত করবে। তামাক পাতা মাটি থেকে সামান্য তেজস্ক্রিয়তা শোষণ করে এবং এটি ফুসফুসের টিস্যুতে থাকবে। এছাড়াও তার বিপাক ব্যবস্থার অংশেও থাকতে পারে, যা সুস্থ কোষকে তেজস্ক্রিয়তার নিম্ন মাত্রার সাথে উন্মুক্ত করে দেয় এবং যখন জিনিসগুলি ভুল হয়ে যায়, তখন সেগুলির কিছু কিছু দুর্নীতিগ্রস্ত হয়ে যেতে পারে। যারা ধূমপান করেন তারা পাকস্থলীর স্তরে ক্যান্সারের ঝুঁকি বৃদ্ধি পেতে পারে যেমন, ঠোঁট, মুত্র, অগ্ন্যাশয়, পাকস্থলী, কোলন এবং মলদ্বার। ধূমপানই সিগারেট একমাত্র খারাপ জিনিস নয়। |
<urn:uuid:493beca7-6206-4481-afd2-084ce0c551b0> | What strategies are used in professional jazz guitar improvisation? This project finds that three main strategies are used by professional jazz guitarists; a basic coding strategy named chunking, an extended coding strategy based on context seen as schemas and an altered coding strategy based on skilled interaction in context, defined as templates. Chunking entails grouping small information units into chunks; these can then be combined into larger, hierarchically constructed systems and function as a mental “store” from which the performer retrieves material during improvisation. Chunk networks are triggered in the form of a schema, which is an abstract general mental representation of contextual knowledge.Templatesare large flexible schemas frequently used by experts.
The practice-led research strategy has allowed questions, problems and challenges to be initiated and worked on in fieldwork. The aim has been to investigate how jazz guitarists recall, integrate, organize and develop their knowledge in improvisation. The inquiry includes participant observation, playing with and interviewing five professional jazz guitarists in New York City. By examining the fieldwork a modal matrixfor analyzing structure, time and form in jazz guitar improvisation has been developed. The fieldwork studies have been supplemented by theoretical and contextual studies. The intention has been to bridge the gap between the roles as researcher and
Stein Helge Solstad http://brage.bibsys.no/xmlui/ | জ্যাজ গিটারের ইম্প্রোভিজিশনে কোন কৌশলগুলো ব্যবহার করা হয়? এই প্রকল্পটি খুঁজে পায় যে পেশাদার জ্যাজ গিটারবাদীরা তিনটি প্রধান কৌশল ব্যবহার করে; চুনকিং নামে একটি বেসিক কোডিং কৌশল, কনসেপশন হিসাবে দেখা প্রসঙ্গের উপর ভিত্তি করে বর্ধিত কোডিং কৌশল এবং প্রসঙ্গের মধ্যে দক্ষ মিথস্ক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে পরিবর্তিত কোডিং কৌশলকে সংজ্ঞায়িত করা হয় যা টেমপ্লেট নামে পরিচিত। চাংকিং এর অর্থ ছোট ছোট তথ্য ইউনিটগুলিকে ছোট অংশে একত্রিত করা; এগুলি তারপর বড় আকারে তৈরি সিস্টেমের সাথে একত্রিত হতে পারে এবং তাৎক্ষণিকতার মানসিক “স্টোরেজ” হিসাবে কাজ করতে পারে যা থেকে শিল্পী তাৎক্ষণিকতার সময় জিনিস পুনরুদ্ধার করে। খণ্ড নেটওয়ার্কগুলি একটি স্কীমা আকারে উদ্দীপিত হয়, যা প্রসঙ্গ জ্ঞানের একটি বিমূর্ত মানসিক প্রতিনিধি। বিশেষজ্ঞদের দ্বারা ব্যবহৃত প্রকল্প-ভিত্তিক গবেষণা কৌশল ক্ষেত্রের কাজ করতে সহায়তা করেছে।
অনুশীলন-নেতৃত্বে গবেষণা কৌশলটি প্রশ্ন, সমস্যা এবং চ্যালেঞ্জগুলিকে মাঠে কাজ করার অনুমতি দিয়েছে এবং কাজ করেছে। উদ্দেশ্য হল জ্যাজ গিটারিস্টদের কিভাবে স্মরণ করিয়ে দেয়, সংহতভাবে সংগঠিত করে, সংগঠিত এবং তাদের জ্ঞানকে উন্নত করে তা অনুসন্ধান করা। এই গবেষণায় নিউ ইয়র্ক সিটিতে পেশাদার জ্যাজ গিটারিস্টদের পাঁচটি পেশাদার অংশগ্রহণকারীদের পর্যবেক্ষণ, খেলার এবং সাক্ষাত্কার অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ক্ষেত্রের কাজ পরীক্ষা করে স্ট্রাকচার, টাইম এবং ফর্মকে বিশ্লেষণ করার জন্য একটি মোডাল ম্যাট্রিক্সতৈরি করেছেন জ্যাজ গিটার ইমপ্রোভাইজেশনএ।ফিল্ডওয়ার্ক গবেষণায় সংযোজিত হয়েছে তাত্ত্বিক ও প্রসঙ্গিক গবেষণা। লক্ষ্য ছিল গবেষক ও
স্টেইন হেলগুয় স্লোজটhttp://brage.bib নিরাপদীল |
<urn:uuid:683aa501-85e3-4181-8646-303bdfa4c19a> | History of Lighting - Development of Artificial Lighting
Light is one of life’s necessities. We would not be on this planet if there was no light. When there is no natural light, we need artificial. And that’s
how it is from the beginning. Some 400,000 BC Homo erectus finds fire, most likely by accident when a lightning hit a tree or a bush. Human development was
born from that accident.
First portable light was a torch - a branch or a bundle of sticks tied together with one end doused in a flammable liquid and lit. Around 70,000 first
primitive oil lamps appeared. They were made from hollow stones or shells that were filled with moss soaked with animal fat. In ancient Greece they were
first made from clay on a pottery wheel and then in moulds which gave better quality and enabled mass production. First candles were made in China in 200
BC from whale fat with rice paper wick. Through time they were made from other materials too, like tallow, spermaceti, colza oil and beeswax until the
discovery of paraffin wax which made production of candles cheap and candles affordable to everyone. Wick was also improved over time and made from paper,
cotton, hemp and flax with different times and ways of burning.
Early history of lightning is marked with simple and primitive but ingenious solutions that early and ancient men used to fight against the darkness. Read more about lighting history.
With advent of electric current begins an era of the fastest progress in human history. Problems that looked unsolvable were now looked at from the new angles. With them were problems of public lightning. Learn about electric lightning here.
Every safe light source in the history had some sort of protection that protected source from the outer world and the outer world from the source. For electric light source, it was a bulb. Read more about light bulb history here.
Oil lamps stayed pretty much the same until the 18th century and the man called Aime Argand. He was Swiss chemist and he made an “Argand lamp” which was
improved variant of an oil lamp. It had cylindrical wick that gave larger flame and with that more light, it had an opening on the bottom that fed the
flame with fresh oxygen and a cylindrical glass chimney that directed the draft from bellow and protected surroundings from the flame. In 1846, doctor and
geologist Abraham Gesner distilled kerosene from coal and found that it is flammable and that it burns with much brighter light than oil.
First kerosene lamps were independently made by Ignacy Łukasiewicz of Poland and Edwin Dietz of USA in 1853. They were designed to have container for
kerosene, flat or a tubular wick or mantle and a glass chimney. After centuries of different but not too effective solutions for public illumination in
1792, inventor William Murdoch used gas distilled from the coal to illuminate his house. In 1807, London got a first street illuminated with gas lanterns.
Gas lanterns were placed on the posts and lit and extinguished by hand every evening and morning. After that other cities of the world followed. Until
At the beginning of 19th century, Sir Humphry Davy set foundations for electrical lightning. He performed an experiment with a battery and a platinum
strip, which made a connected strip glow. That was the beginning of an incandescent light lamp. After him, many inventors tried to improve incandescent
light bulb until Sir Joseph Swann and Tomas Edison did succeed with a better vacuum and a carbon filament. After that, electric lightning spread the world
and is still here today in the same and in improved forms. | আলোর ইতিহাস- কৃত্রিমআলোর বিকাশ
আলো জীবনের অন্যতম চাহিদা। আলো না থাকলে পৃথিবীতে আমরা থাকতাম না। প্রাকৃতিক আলো না থাকলে কৃত্রিম আলোর প্রয়োজন। আর সে শুরুটা যেভাবে হয়েছিল। প্রায় ৪০০, ০০০ বিসি তে হোমো ইরেক্টাস আগুন আবিষ্কার করে, খুব সম্ভবত দুর্ঘটনাবশত যখন একটি বাজ পড়ে একটি গাছ বা একটি ঝোপে। মানব উন্নয়ন সেই দুর্ঘটনাস্থল থেকে জন্মগ্রহণ করেন.
প্রথম বহনযোগ্য হালকা ছিল একটি টর্চ - একটি শেষা বা এক শেষা থেকে লাঠি বা লাঠি একটি শেষা এবং একটি দাহ্য তরলে ড্যাম্পড এবং চালু করা হচ্ছে। প্রায় 70,000 প্রথম আদিম তেল ল্যাম্প দেখা গেছে। এগুলোকে তৈরি করা হতো ফাঁপা পাথর বা খোলস থেকে যেগুলো দিয়ে মসকে পূর্ণ করা হতো যা জীবজন্তুর চর্বি দিয়ে ভেজানো থাকত। প্রাচীন গ্রিসে এগুলো ছিল
প্রথমে মাটির তৈরি কাদামাটি থেকে এবং তারপর ছাঁচে যা আরো ভালো মানের মস তৈরি করত এবং তা গণহারে উৎপাদন করা যেত। চীনে প্রথম মোমবাতি তৈরি হয়েছিল ২০০
এ বিসি এ হুইট ফ্যাট উইথ রাইস পেপার উইল্ড থেকে। কালির মত বারুদ, স্পারকুমারেটী, ক্যান্ডি, মৌমাছির তেল এবং মোম থেকেও তারা সময় সময় তৈরি হত যা থেকে মোম প্রস্তুত করা সস্তা হবে এবং মোম তৈরি করা কম পয়সায় সবার জন্য সুলভ হবে। উইককেও সময়ের সাথে উন্নতি করা হয়েছিল এবং কাগজ থেকে তৈরি করা হয়েছিল,
তুলা, শণ এবং ঘৃতা বিভিন্ন সময়ে এবং চুলায় পোড়াতে হয়।
প্রাথমিক বজ্রবিদ্যুতের ইতিহাস সরল এবং আদিম কিন্তু অত্যাধুনিক পুরুষদের অন্ধকারকে লড়াই করতে সাহায্য করত। আলোর ইতিহাস সম্পর্কে আরও পড়ুন.
বৈদ্যুতিক প্রবাহের সাথে সাথে মানুষের ইতিহাসে দ্রুততম অগ্রগতির যুগটি শুরু হয়। অমীমাংসিত সমস্যা যা সমাধান করা যায় নি এখন নতুন কোণ থেকে দেখা হত। তাদের সাথে পাবলিক বাজির সমস্যা ছিল। বৈদ্যুতিক বজ্র সম্পর্কে জানুন.
ইতিহাসের প্রতিটি নিরাপদ আলোতে কিছু ধরনের সুরক্ষা ছিল যা বাইরের বিশ্ব থেকে আউটার বিশ্বকে এবং বাইরের বিশ্বের থেকে বাইরেরকে সুরক্ষা দেয়। বৈদ্যুতিক আলোর উৎসের জন্য এটি একটি বাল্ব ছিল। আলোক বাল্ব এর ইতিহাস আরও পড়ুন এখানে.
তেলের বাল্বের প্রায় একই ছিল ১৮ শতকের আগে পর্যন্ত তেল বাল্ব এবং আইমে আর্গান্ড নামে একজন মানুষ। তিনি সুইস রসায়নবিদ ছিলেন এবং তিনি একটি "আর্গান্ড বাতি" তৈরি করেন যা ছিল
তেলের বাতির উন্নত বৈকল্পিক। এর বৃত্তাকার মোচার ঢাকনাতে আরো বড় শিখা দিত এবং সেই সাথে আরো আলো পাওয়া যেত, এর নিচের দিকে একটি ছিদ্র থাকত যাতে করে শিখা কে অক্সিজেন সমৃদ্ধ হতে সাহায্য করে,বেলে এবং আগুনের ধারা নিয়ন্ত্রণ করত এবং আশপাশের শিখা থেকে আগুনকে রক্ষা করত। ১৮৪৬ সালে ডাক্তার এবং
ভূতত্ববিদ আব্রাহাম গেসনার কেরোসিন থেকে নিনি পান যে এটা দাহ্য এবং এটা তেলের চাইতে অনেক উজ্জ্বল আলো দেয় ও.
প্রথম কেরোসিন বাতির যতর্নীভাগ পৃথক ভাবে তৈরী করেন পোল্যান্ড এর ইলিনয়েস এর ইগ্নেসি এলকুজিচ এবং ইউএসএ এর এডউইন ডিৎজ ১৮৫৩ সালে। তাদের নকশা করা হয়েছিল যেমন
কারসেইন, ফ্ল্যাট বা একটি উইণ্ডশীলা বা গামলার এবং একটি গ্লাস চিমনি জন্য কন্টেইনার আছে। শতাব্দীর পর শতাব্দী ধরে বিভিন্ন কিন্তু খুব কার্যকর সমাধান জনসাধারণের জন্য আলোতে জন্য কয়লা থেকে চোলাই করা গ্যাস ব্যবহার করে, ১৯২২, উদ্ভাবক উইলিয়াম মুরড তার বাড়িতে গ্যাসটি প্রবাহিত করেন। ১৮০৭সালে লন্ডন একটি প্রথম রাস্তায় উদ্ভাসিত গ্যাস লণ্ঠন পায়.
গ্যাস লণ্ঠন খুঁটিতে তুলে প্রতিদিন সন্ধ্যায় এবং সকালে হাতে জ্বলে বন্ধ করা হতো. পৃথিবীর অন্য শহরগুলিও তার পরে পদার্পণ করল। যতক্ষণ
১৯ শতকের শুরুতে, স্যার হামফ্রে ডেভি বৈদ্যুতিক বজ্রপাতের জন্য ভিত্তি স্থাপন করেন। তিনি একটি ব্যাটারি এবং প্ল্যাটিনাম
স্ট্রিপ দিয়ে একটি সংযোগকৃত স্ট্রিপ নিয়ে একটি পরীক্ষা করেন, এটি একটি সংযুক্ত স্ট্রিপকে উজ্জ্বল করত। এটি ছিল একটি বৈদ্যুতিক প্রদীপের শুরু। তাঁর পরে, অনেক আবিষ্কারক
উজ্জ্বল
আলোর বাল্বটি উন্নত করার চেষ্টা করেছিলেন
স্যার জোসেফ সোয়ান এবং টমাস এডিসন একটি উন্নত ভ্যাকুয়াম এবং একটি কার্বন ফিলামেন্ট নিয়ে সফল হননি। তার পরে, বৈদ্যুতিক বজ্র বিশ্বকে ছড়িয়ে দেয়
এবং এখনও একই এবং উন্নত আকারে বিদ্যমান। |
<urn:uuid:9488b4d4-b614-495a-ae59-27a3b6308ba5> | Joseph Priestly and the Inverse Square Law for the Force Between Electric Charges
Joseph Priestly indirectly deduced the inverse square law for the force between electric charges by analysing the electric force on a charge object inside a hollow conducting object. He knew already that a charged body inside a conducting body experienced no force. His thought experiment took place inside a sphere.
The ratio of the two areas above isIf the charge is uniformly distributed, the charge is proportional to the area. The particle experiences no force, so the force due to the charges on andcancel, meaning that the forces must be proportional to the charge and inversely proportional to the distance. The areasandare arbitrary, so the force on the particle will always be zero.
It is important to notice that the argument is not an experimental one and so not rigorous. That had to wait until Coulomb conducted his experiments. | যোসেফ প্রিস্টলি এবং বলের মধ্যবর্তী অভিসারী বর্গ প্রক্রিয়া ফাঁকা কোন পরিবাহী বস্তুতে চার্জ এর উপর বৈদ্যুতিক বলের প্রভাব বিশ্লেষণ করে তড়িৎ চার্জ এর জন্য অভিসারী বর্গ সূত্র অবরোহী বর্গ সূত্র হতে পরিনিৃত করেন। তিনি জানতেন যে একটি পরিবাহী দেহের ভিতরে চার্জযুক্ত একটি বস্তু কোন বল অনুভব করে নি। তার চিন্তাধারা একটি গোলকের ভিতরে হয়েছিল।
উপরের দুটি ক্ষেত্রের অনুপাতযদি আধান সুষমভাবে বিতরণ করা হয় তাহলে আধান ঐ গোলকের ক্ষেত্রফলের সমানুপাতিক হয়। কণাটির কোনো বল নেই, তাই ক্ষেত্রটি আধানগুলোর উপর যে তড়িৎ আধান বিদ্যমান এবং বাতিল বল অনুভব করে তার মান ও দূরত্ব অনুপাতের সমানুপাতিক হতে হবে। অস্বচ্ছ অঞ্চলগুলো সর্বদা শূন্য হয়, তাই কণার উপর বল সর্বদা শূন্য হবে।
লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ যে আর্গুমেন্ট পরীক্ষামূলক নয় এবং তাই কঠোর নয়। সেহেতু এটি পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হয়েছিল কোলম্ব তার পরীক্ষাগুলি পরিচালনা করে। |
<urn:uuid:74326d65-430c-419d-aa00-04e3d0b4c3f7> | Iconography. The study of pictures or images (icons) and their meaning. Numismatics contributes greatly to iconography; frequently portraits, scenes of buildings and statues are known only from the images appearing on coins and medals. Many ancient or medieval rulers are known only by their numismatic portraits and portraiture. Iconography as a tool of the cataloger is used to attribute undated coins, particularly ancient Greek, to an approximate time by comparison of images found on coins to related and known objects. The study of iconography is an important function of art history.
excerpted with permission from
For Artists, Makers, Collectors and Curators
COMPILED AND WRITTEN BY D. WAYNE JOHNSON
Roger W. Burdette, Editor | প্রতীকতত্ত্ব/প্রতীকসমূহ. চিত্রাবলী বা মূর্তি (আইকন) নিয়ে অধ্যয়ন এবং তাদের অর্থ. মুদ্রাবিজ্ঞান, আইকনতত্ত্বের উপর অনেক অবদান রাখে; প্রায়ই প্রতিকৃতি, দালান এবং মূর্তিগুলির দৃশ্য কেবল মুদ্রা এবং পদকগুলিতে প্রদর্শিত ছবি থেকে জানা যায়। অনেক প্রাচীন বা মধ্যযুগীয় শাসকেরা শুধুমাত্র তাদের মুদ্রাসংক্রান্ত প্রতিকৃতি এবং প্রতিকৃতি দ্বারা পরিচিত। ক্যাটালগের সরঞ্জাম হিসাবে আইকনোগ্রাফি তারিখের একটি মুদ্রা, বিশেষ করে প্রাচীন গ্রীক, আনুমানিক সময়ের সাথে তুলনীয় মুদ্রায় পাওয়া চিত্রগুলির তুলনা করে, অনুমিত বস্তু হিসাবে উল্লেখ করে। শিল্প ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল মূর্তিকল্পতত্বের অধ্যয়ন।
অনুমতিক্রমে উদ্ধৃত করা হয়েছে
ফর আর্টিস্টস, মেকারস, কালেক্টরস অ্যান্ড কিউরটরস
COMPiled AND WRITTEN BY D. Wayne JONSON
রজার ডব্লিউ বার্ডেট, এডিটর |
<urn:uuid:9a6b6b80-3042-417a-a0da-b16abc1333fc> | Have you ever seen bottles that glow under black light and wondered how they do it? Sure, you can do it the easy way with a highlighter soaked in water, but that is only good under a black light. Make a bottle that glows in the sunlight and have everyone begging to know how you did it. You can make hundreds of these to decorate your house, your room or even a classroom. Maybe you would like to make a water fountain glow, or even a pond.
For Small Amounts of Water
Decide what you would like to make glow. The bigger the amount of water, the larger the amount of fluorescein powder you will need to react with it.
Fill the bottle or container with water.
Use the spoon to get a small amount of the fluorescein powder and stir it into the water. A pinch will dye an entire bathtub full of water. The exact amount will vary depending on the strength of color you desire and the amount of water you are mixing it with.
Add a black light to enhance the effect. The mixture will fluoresce a yellow or lime color under regular light and sunlight; under a black light the color will glow a more vivid bright green.
For Large Bodies of Water
Pour in the amount of water dye needed for your body of water. One gallon will dye up to 2200 gallons of water, one quart will dye up to 550 gallons of water and one pint will dye up to 275 gallons of water.
Mix and agitate the water to combine the water with the dye. If you are dyeing a fountain or a pool, the pump will do this for you.
Add a black light to enhance the effect.
The more black light you have near the water, the brighter the color will be.
Water dye will stain skin. Do not use where people will be swimming. | আপনি কি কখনো কালো আলোতে জ্বলে ওঠে এমন বোতল দেখেছেন এবং ভেবেছেন কিভাবে তারা এটি করে? অবশ্যই আপনি পানিতে ভিজিয়ে হাইলাইটারের সহজ উপায় করতে পারেন, কিন্তু এটা শুধুমাত্র একটি কালো আলোতে ভালো। সূর্যালোকে ঝলমল করে এমন একটি বোতল তৈরি করুন এবং সবাইকে জিজ্ঞেস করুন কিভাবে আপনি এটি করেছেন। আপনি আপনার ঘর, আপনার ঘর বা এমনকি একটি শ্রেণীকক্ষ সাজানোর জন্য এই শত শত বোতল তৈরি করতে পারেন। হতে পারে তুমি পানি ঝরানো ফোয়ারা বানাতে চাও, কিংবা একটি পুকুর.
অল্প পরিমাণ পানির জন্য
কেমন ফোয়ারা বানাবেন তা ঠিক করে নিন। যত বড় পানির পরিমাণ তত বড় পরিমাণে এর সাথে বিক্রিয়া করতে হবে।
বোতল বা পাত্রে পানি ভর্তি করুন।
চামচ দিয়ে ওই ব্রাইটটিন পাউডারের ছোট একটি পরিমাণ নিয়ে পানিতে মিশিয়ে নিন। একটি চিমটি পুরো বাথটাবে পুরো পানির পুরো পরিমাণ রঙ করবে। আপনি যে রংটির রং চাইছেন এবং পানির পরিমাণের উপর নির্ভর করে ঠিক পরিমাণটি রাঙাবে।
প্রভাবটি বাড়ানোর জন্য একটি কালো আলো যুক্ত করুন। মিশ্রকটি একটি হলুদ বা চুন রঙের মিশ্রণ তৈরি করবে সাধারণ আলো ও সূর্যালোকে; কালো রঙের নিচে রঙটি আরো স্পষ্ট উজ্জ্বল সবুজ দেখাবে।
বড় দেহের জলের জন্য
আপনার দেহের জলের জন্য প্রয়োজনীয় জলের রঙের পরিমাণ যোগ করুন। এক গ্যালন রং গড়াবে ২২০০ গ্যালন পানি রঙ করতে, এক চতুর্থাংশ রং পড়বে ৫৫০ গ্যালন পানি রঙ করতে এবং এক চতুর্থাংশ রং পড়বে ২৭৫ গ্যালন পানি রঙ করতে।
পানিকে মেশানোর পর রঙ মেশাতে থাকুন। আপনি যদি ফোয়ারা বা পুল রঙ করেন তবে পাম্পটি আপনার জন্য এটি করবে।
প্রভাব বাড়ানোর জন্য একটি কালো আলো যুক্ত করুন।
পানির কাছে যত বেশি কালো আলো থাকবে, রঙের রঙ তত উজ্জ্বল হবে।
পানিতে ডােনা ত্বককে ক্ষতিগ্রস্থ করবে। যেখানে মানুষ সাঁতার কাটতে যাবে সেখানে ব্যবহার করবেন না। |
<urn:uuid:b2db2d55-9c91-4d23-8ee4-ae4b8337e8cf> | 24 Christmas Stories for Little Ones
"Prepare your young children for Christmas by reading aloud these delightful and inspiring stories. Familiar customs such as the Advent wreath and the Christmas tree, as well as traditions from other parts of the world, are woven into charming stories with colorful illustrations. Included are stories from the Bible related to the birth of Christ, along with tales of children learning the true meaning of Christmas.
Ages 3 to 7 years "
5 Fun Summer Activities for Catholic Families 05/30/2012
St. Joseph 02/23/2009
St. Patrick 02/11/2009
The Sacrament of First Communion 01/29/2009
St. John Bosco 01/16/2009
Children's Resources for Learning About the Saints 12/15/2008
Catechisms for Children and Young Adults 12/02/2008
Advent and Christmas Resources for Children 11/26/2008
St. Catherine of Alexandria 11/24/2008
St. Francis Xavier 11/24/2008 | ২৪ ছোটদের জন্য বড়দিনের গল্পসমূহ
"বড়দের ক্রিসমাসের জন্য ছোট বাচ্চাদের প্রস্তুত করুন এই মজার এবং অনুপ্রেরণামূলক গল্পগুলি পড়ে। অ্যাডভেন্ট শীর্ষক পুষ্পশয্যা ও ক্রিসমাস বৃক্ষের মত পরিচিতিতে প্রাপ্ত ঐতিহ্য এবং বিশ্বের অন্যান্য অংশের ঐতিহ্য সহ সুন্দর সুন্দর গল্পে রংবেরঙের ছবিসহ বোনা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে খ্রিষ্ট জন্মের সাথে সম্পর্কিত বাইবেলের গল্প, বড়দিনের প্রকৃত অর্থ শিখেছেন এমন শিশুদের গল্পও রয়েছে।
স্টার্ট ৩ থেকে ৭ বছর "
৫ ক্যাথলিক পরিবারের জন্য মজার গ্রীষ্মকালীন কার্যক্রম 05/30 2012
সেন্ট জোসেফ 02/23 2009
সেন্ট প্যাট্রিক 02/11 2009
ক্যাথলিক পাস্টারের প্রথম ধর্ম অবমাননা 01 29 2009
স্টার্ট 01 জন বস্কো স্কুল ২০০৯
জন বস্কো স্কুল ২০০৯
সেন্ট সিস্টার অব দ্য ওয়েস্ট ১৭/০৭/২০০৯
সেন্ট সিস্টার অব দ্য ওয়েস্ট ১৭/০৭/২০০৯
সেন্ট সিস্টার অব দ্য ওয়েস্ট ১৭/০৭/২০০৯
সেন্ট ক্যাথরিন অব চেলেমির ১৭/০৭/২০০৯
সেন্ট ফ্রান্সিস জেভিয়ার্স ১৭/০৭/২০০৯
সেন্ট ফ্রান্সিস জেভিয়ার্স ১৭/০৭/২০০৯ |
<urn:uuid:fc0c3081-d375-4ef2-bec3-9e4be70e1a4f> | Living Through History is a complete Key Stage 3 course which brings out the exciting events in history. The course is available in two different editions, Core and Foundation. Every core title in the series has a parallel Foundation edition. Each Evaluation Pack includes the Assessment and Resource Pack and a free compendium volume student book. The resource packs include a variety of tasks which students should find interesting and enjoyable. They also include differentiated exercises to provide support for less able students and challenging work for more able students. Assessment exercises for the compulsory study units aim to help teachers monitor progress through NC levels.
|Publication date:||4th June 1997|
|Author:||Nigel Kelly, Rosemary Rees, Jane Shuter|
|Publisher:||Heinemann an imprint of Pearson Education Limited| | লিভিং থ্রু হিস্টোরি হল একটি পূর্ণ মাধ্যমিক ৩ কোর্স যা ইতিহাসের উত্তেজনাপূর্ণ ঘটনাগুলিকে তুলে ধরে। কোর্সটি দুটি ভিন্ন সংস্করণে পাওয়া যায়, কোর এবং ফাউন্ডেশন। সিরিজের প্রতিটি কোরের শিরোনামে একটি সমান্তরাল ফাউন্ডেশন সংস্করণ রয়েছে। প্রতিটি মূল্যায়ন প্যাকে মূল্যায়ন এবং সম্পদ প্যাক এবং বিনামূল্যে একটি সহ-পাঠ্যক্রম ভলিউম রয়েছে। রিসোর্স প্যাকগুলি বিভিন্ন ধরণের কাজ অন্তর্ভুক্ত করে যা শিক্ষার্থীদের আগ্রহী এবং উপভোগ্য হওয়া উচিত। এছাড়াও কম সক্ষম শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য বিভিন্ন অনুশীলন এবং আরও সক্ষম শিক্ষার্থীদের জন্য চ্যালেঞ্জিং কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বাধ্যতামূলক অধ্যয়ন ইউনিটগুলির জন্য মূল্যায়ন অনুশীলনগুলি শিক্ষকদের এনসি স্তরের মাধ্যমে অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে সহায়তা করার লক্ষ্যে।
|পাবলিশার:||নাইজেল কেলি, রোজমেরি রিস, জেন শেটারার|
|প্রকাশক:||পার্সি এন। ইমপ্রিন্ট অফ পিয়ারসন এডুকেশন লিমিটেড| |
<urn:uuid:6971999c-8c1d-45ca-b8ea-e8f99e6accd4> | BACKGROUND INFORMATION: miRNAs (microRNAs) are a class of non-coding RNAs that inhibit gene expression by binding to recognition elements, mainly in the 3' UTR (untranslated region) of mRNA. A single miRNA can target several hundred mRNAs, leading to a complex metabolic network. miR-16 (miRNA-16), located on chromosome 13q14, is involved in cell proliferation and apoptosis regulation; it may interfere with either oncogenic or tumour suppressor pathways, and is implicated in leukaemogenesis. These data prompted us to search for and validate novel targets of miR-16. RESULTS: In the present study, by using a combined bioinformatics and molecular approach, we identified two novel putative targets of miR-16, caprin-1 (cytoplasmic activation/proliferation-associated protein-1) and HMGA1 (high-mobility group A1), and we also studied cyclin E which had been previously recognized as an miR-16 target by bioinformatics database. Using luciferase activity assays, we demonstrated that miR-16 interacts with the 3' UTR of the three target mRNAs. We showed that miR-16, in MCF-7 and HeLa cell lines, down-regulates the expression of caprin-1, HMGA1a, HMGA1b and cyclin E at the protein level, and of cyclin E, HMGA1a and HMGA1b at the mRNA levels. CONCLUSIONS: Taken together, our data demonstrated that miR-16 can negatively regulate two new targets, HMGA1 and caprin-1, which are involved in cell proliferation. In addition, we also showed that the inhibition of cyclin E expression was due, at least in part, to a decrease in its mRNA stability.
Mendeley saves you time finding and organizing research
Choose a citation style from the tabs below | প্রচলিত তথ্য: মাইরোনান (এমআইআরএনএ) হ'ল ননকোডিং আরএনএ (এনএমআরএনএ) এর একটি শ্রেণীর যা জিনের অভিব্যক্তি রোধ করে, মূলত এমআরএনএর ৩' ইউআরটি (অকৃতপ্রসুত অঞ্চল) দ্বারা। একটি একক মাইরোনান কয়েকশ এমআরএনএর লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত হতে পারে, যার ফলে একটি জটিল বিপাকীয় নেটওয়ার্ক তৈরি হয়। miR-১৬ (miRNA-১৬), যা ১৩q14 ক্রোমোজোমে অবস্থান করে কোষ বৃদ্ধি এবং অ্যাপোপটোসিস নিয়ন্ত্রক হিসেবে পরিচিত; এটা অনক্রমজেনিক অথবা টিউমারফিউচার পাথওয়েতে ভিন্নভাবে হস্তক্ষেপ করতে পারে এবং লিউমেনগনেস্টে জড়িত। এসব তথ্য আমাদেরকে নতুন miR-১৬ টার্গেট অনুসন্ধান এবং নিশ্চিত করতে বাধ্য করেছে। গবেষণার ফলাফল: বর্তমান গবেষণায়, মিলিত বায়োইনফরম্যাটিক্স এবং আণবিক পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা এমআইআর-১৬, ক্যাপরিন-১ (সাইটোপ্লাজমিক অ্যাক্টিভেশন/প্রলিফারেটেড প্রোটিন-১ এবং এইচএমজিএ১ (হাই মোবিলিটি গ্রুপ এ১) নামে নতুন দুটি সম্ভাব্য লক্ষ্যবস্তু এবং বায়োইনফরম্যাটিক্স ডেটাবেস দ্বারা পূর্বে চিহ্নিত কাজ চিহ্নিত করেছি, যেগুলো ইতোমধ্যে বায়োইনফরম্যাটিক্স ডেটাবেস দ্বারা এমআইআর-১৬ লক্ষ্যবস্তু হিসেবে স্বীকৃতি পেয়েছে। লুসিফারেজ সক্রিয়তা পরীক্ষা ব্যবহার করে, আমরা প্রদর্শন করেছি যে এমআইআর-১৬ তিনটি লক্ষ্যবস্তু এমআরএনএর ৩' ইউআরটি-র সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া করে। আমরা দেখিয়েছি যে এমআইআর-১৬, এমসিএফ-৭ এবং হেলা কোষলিপিতে ক্যাপরিন-১, এইচএমজিএ১এ, এইচএমজিএ১বি এবং সাইক্লিস ই এর প্রোটিন পর্যায়ে এবং সাইক্লিস ই, এইচএমজিএ১এ এবং এইচএমজিএ১বি এর এমআরএনএ পর্যায়ে কম প্রকাশ করে। সিদ্ধান্ত: একসাথে নেওয়া, আমাদের তথ্য দেখিয়েছে যে এমআইআর-১৬ নেতিবাচক হারে দুটি নতুন লক্ষ্য এইচএমজিএ১ এবং ক্যাপরিন-১ কে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, যা কোষ বৃদ্ধিতে জড়িত। এছাড়াও আমরা দেখিয়েছি যে, চক্রিনর E পরিব্যক্তি প্রতিরোধ অংশত তার mRNA স্থায়িত্ব হ্রাস দ্বারা সৃষ্ট হয়।
মেন্ডেলেয় আপনাকে সময় বাঁচানোর মাধ্যমে গবেষণা খুঁজে বের করুন ও আয়োজন করুন
ট্যাবগুলি থেকে একটি উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন |
<urn:uuid:88ae9465-8630-4c0d-9b4c-89ce71d49869> | 10s by 10s
Reminders & Tips for - Multiplying 10s Worksheet:
- A Reminder: you should already know your Multiplication Table to 100.
- Tips: Just ignore the zeros. Multiply the numbers, and the put the zeros back in.
Pay attention, please...
Hit the "Go Back" button to return where you were. | ১০ দ্বারা 10
প্রতিজ্ঞা & টিপস জন্য স্মরণার্থ এবং টিপস - 100 পর্যন্ত গুণন করুন:
- একটি অনুস্মারক: আপনার গুণন টেবিলটি ইতিমধ্যে 100 জেনে আপনার এটি জানা উচিত।
- টিপস: কেবল শূন্যস্থান উপেক্ষা করুন। সংখ্যাগুলো গুণ করুন এবং শূন্যগুলো সেখান থেকে ফিরিয়ে আনুন।
সাবধানে, দয়া করে "Go Back" বোতামটি টিপুন। |
<urn:uuid:5c3ad7d2-fc8b-4bc7-94c5-1e246c6b0e2d> | Silver Has Been Used in Medicine Since 69 B.C.
"The antimicrobial effects of silver (Ag) have been recognized for thousands of years. In ancient times, it was used in water containers (Grier 1983) and to prevent putrefaction of liquids and foods. In ancient times in Mexico, water and milk were kept in silver containers (Davis and Etris 1997). Silver was also mentioned in the Roman pharmacopoeia of 69 b.c. (Davis and Etris 1997)."
— Dr. Charles P. Gerba, Silver As a Disinfectant, Reviews of Environmental Contamination and Toxicology 2007, Volume 191, 23-45 | সিলভার (Ag) ব্যবহার হয়েছে চিকিৎসাতে ৬৯ খ্রিস্টপূর্বাব্দ থেকে.
"সামুদ্রিক জীবানুর বিরুদ্ধে সিলভারে (Ag) হাজার বছর ধরে এর প্রতিরোধ ক্ষমতা পরিচিত ছিল। প্রাচীন কালে এটি পানির পাত্র (গ্রিয়ার ১৯৮৩) এবং তরল এবং খাবারের পচন রোধে ব্যবহৃত হত। প্রাচীনকালে মেক্সিকোতে রূপা ও দুধে (ডেভিস ও ইত্রিস ১৯৯৭) পানি ও দুধ রাখা হতো রুপার পাত্রে। রোমান ফার্মাকোপিয়ারও ৬৯ সালের বর্ণনা পাওয়া যায় (ডেভিস ও ইত্রিস ১৯৯৭)।"
—ডাঃ চার্লস পি। গার্বা, সিলভার একটি জীবাণুনাশক হিসাবে, পরিবেশগত দূষণ এবং বিষাক্ততা ২০০৭, ভলিউম ১৯১, ২৩-৪৫ |
<urn:uuid:1ad36c63-b1fb-47b9-9e52-805f8a6b1fd1> | This important period in art history, even when artwork stopped being roughly mere representation and became more of a research in understanding, is enshrined in these memorial walls. Because of this, the artwork on the walls of the New York museum is not organized by if it was established or what art history motion it dropped under. Rather, all of the work is accepted as a whole, in communicating with the art made by contemporary artists in addition to with the rest of the bits inside. What’s more, since there are just five Guggenheim locations round the world, artwork can readily be moved between them, making every single place a fluid set of work.
Besides a huge and growing permanent collection, the Guggenheim homes regular exhibitions of certain subjects, artists and topics from within the world. These could contain works by modern artists, studies of specific luminaries in the past, or even a re-envisioning of a particular time interval in Western art. Unlike a number of different places on a New York museums record, the Solomon Guggenheim collection will consist solely of artwork by Western musicians, both from Europe or by the USA. Upcoming exhibits concentrate more on modern new artists than to the masters of the old. | শিল্প ইতিহাসের এই গুরুত্বপূর্ণ সময়, এমনকি যখন শিল্পকর্মকে মোটামুটি উপস্থাপনা থেকে সরিয়ে নিয়ে যাওয়া হয় এবং গবেষণা করার মত বিষয় হয়ে ওঠে, তখন এই স্মৃতিভাস্কর দেওয়ালগুলিতে তা অধিষ্ঠিত করা হয়। এ কারণে নিউ ইয়র্ক জাদুঘরের দেয়ালগুলোর শিল্পকর্ম সাজানো হয় বা যখন প্রতিষ্ঠা করা হয়েছিল বা কোন শিল্পকলা ইতিহাস এটি ফেলে রাখা হয় তা বোঝা যায় না। বরং, সমস্ত কাজ সামগ্রিকভাবে গ্রহণ করা হয়, শিল্পের সঙ্গে অন্যান্য বিটগুলির সাথে ছাড়া সমসাময়িক শিল্পীদের তৈরি শিল্পের সাথে যোগাযোগের জন্য। কি আরো, যেহেতু গোলাকার বিশ্বে কেবল পাঁচটি গুগেনহাইম স্থান আছে, শিল্পকর্ম সহজেই তাদের মধ্যে সরানো যেতে পারে, প্রতিটি স্থান একটি গতিশীল সেট কাজ তৈরি করে।
একটি বিশাল এবং ক্রমবর্ধমান স্থায়ী সংগ্রহ ছাড়াও, গুগেনহেইম হোমগুলিতে নির্দিষ্ট বিষয়ের নিয়মিত প্রদর্শনী, শিল্পী এবং বিশ্বের বিষয়। এইগুলি আধুনিক শিল্পীদের দ্বারা কাজ, অতীতে নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বদের অধ্যয়ন, অথবা এমনকি পাশ্চাত্য শিল্পের একটি নির্দিষ্ট সময়ের পুনর্বিন্যাস অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। নিউ ইয়র্কের মিউজিয়ামের রেকর্ডে কয়েকটি ভিন্ন অবস্থানের বিপরীতে, সলোমন গুগেনহেইম সংগ্রহটি কেবল ইউরোপ বা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র থেকে পশ্চিমা সঙ্গীতজ্ঞদের কাজগুলি নিয়ে গঠিত হবে। আসন্ন প্রদর্শনীগুলি পুরাতন মাস্টারদের তুলনায় আধুনিক নতুন শিল্পীদের দিকে বেশি মনোনিবেশ করে। |
<urn:uuid:9b43979f-0897-4509-aa29-e655aa50016d> | SW upward flux is part of Earth’s energy budget. This concept is used to understand how much energy the Earth gets from the Sun, and how much energy the Earth system radiates back to outer space. All energy budget parameters describe the ‘flux,’ or flow, of a specific type of electromagnetic energy.
This parameter is reported on a 72-Day cycle and is an average value for that 72-day period.
This parameter is a TOA measurement, meaning that it’s measured at the top of the atmosphere. For the purposes of Earth’s radiation budget, TOA is considered to be about 20 km above the surface of the Earth. Above that there is little interaction between the energy flux and the atmosphere.
Because this is an All-sky parameter, it includes all types of conditions, including clear or cloudy skies when they occur.
It specifically measures ‘SW’ or ‘shortwave’ energy. SW is visible light, emitted by the Sun and then reflected or absorbed by the Earth and Earth’s atmosphere. This visible light has wavelengths shorter than 5 micrometers.
This parameter is a measurement of Upward flux, or the emitted/reflected energy that’s going away from Earth.
Flux is the rate of energy flow coming in or out. In other words, flux measures how much energy is coming or going.
Overall, this parameter measures the amount of visible light energy leaving the Earth system from the top of the atmosphere. | SW ঊর্ধ্বমুখী প্রবাহ পৃথিবীর শক্তি বাজেটের একটি অংশ। পৃথিবী সূর্য থেকে কতটা শক্তি পাচ্ছে এবং পৃথিবী ব্যবস্থা কত পরিমাণ শক্তি মহাকাশের দিকে বিকিরণ করছে তা বুঝতে এই ধারণাটি ব্যবহার করা হয়। সকল এনার্জি বাজেট প্যারামিটার একটি নির্দিষ্ট ধরনের তড়িৎচুম্বকীয় শক্তির ‘ফ্লাক্স’ বা প্রবাহকে বর্ণনা করে।
এই প্যারামিটারটি ৭২ দিনের চক্রে বর্ণনা করা হয় এবং ৭২ দিনের জন্য গড় মান এটি।
এই প্যারামিটারটি একটি টিএওএইচ পরিমাপ, অর্থাৎ বায়ুমণ্ডলের শীর্ষে পরিমাপ করা হয়। পৃথিবীর বিকিরণ বাজেটের উদ্দেশ্যে, টিএওএ-কে ধরা হয় পৃথিবীর পৃষ্ঠ থেকে প্রায় ২০ কিমি উপরে। তার উপরে এতে বায়ুচাপ এবং বায়ুমন্ডলের মধ্যে সামান্য মিথস্ক্রিয়া আছে।
কারণ এটি অল-স্কাই প্যারামিটারের মতো, এটি সব ধরণের শর্ত অন্তর্ভুক্ত করে, পরিষ্কার বা মেঘলা আকাশগুলি তখনও থাকে।
বিশেষত ‘এসডব্লিউ’ বা ‘শর্টওয়েভ’ শক্তি পরিমাপ করে। সাউউ হলো দৃশ্যমান আলো, যা সূর্য থেকে নির্গত হয় এবং তারপর পৃথিবী ও পৃথিবীর বায়ুমণ্ডল দ্বারা প্রতিফলিত বা শোষিত হয়। এই দৃশ্যমান আলো 5 মাইক্রোমিটারের চেয়ে ছোট তরঙ্গদৈর্ঘ্যের।
এই প্যারামিটারটি আপস্ট্রিম ফ্লাক্স, বা নির্গত রিফ্লেক্ট্রিটাচের একটি পরিমাপ পৃথিবী থেকে দূরে আসা শক্তি প্রবাহের হার।
প্রবাহ হল শক্তি প্রবাহের প্রবেশের বা নির্গমনের হার। অন্য কথায়, প্রবাহ পরিমাপ করে যে শক্তি কতটা আসছে বা চলে যাচ্ছে।
সামগ্রিকভাবে, এই প্যারামিটারটি বায়ুমন্ডলের শীর্ষ থেকে শীর্ষে দৃশ্যমান আলোর শক্তির পরিমাণ পরিমাপ করে। |
<urn:uuid:a4b95055-2012-4ab7-94ca-5263e1e34d99> | [SOLVED] Conservation of Momentum 1. The problem statement, all variables and given/known data Two blocks with masses m1 = 2.6 kg and m2 = 3.6 kg are at rest on a frictionless surface with a compressed spring between them. The spring is initially compressed by 60.0 cm and has negligible mass. When both blocks are released simultaneously and the spring has dropped to the surface, m1 is found to have a speed of 3.0 m/s. What is the speed of m2? 2. Relevant equations P=m*v 3. The attempt at a solution I am trying to figure out the initial momentum of the system, so do I m1v1=m2v2? | [সমসত্ব] গতির সংরক্ষণ ১. সমস্যার বিবৃতি, সকল চলক এবং প্রদত্ত/ জানা তথ্য দুটি বলদকে একটি ঘর্ষণহীন তলে রাখা হয়েছে যা তাদের মধ্যে স্প্রিং দ্বারা আবদ্ধ। বসন্ত প্রথমে 60.0 cm লম্বা ও পৃষ্ঠে নেওয়া হল এমন একটি সময়ে স্প্রিংটি যেনাহীন ভাবে সংকুচিত হয়। যখন উভয় ব্লক ছেড়ে দেওয়া হয় তখন স্প্রিংটি পৃষ্ঠে 0.0 m/s বেগে নেমে আসে। স্প্রিং এর গতিবেগ কত m1? 2. প্রাসঙ্গিক সমীকরণ P=m কাউন্টি 3. সমাধান করার চেষ্টা করতেছি প্রথম সিস্টেমটির ভরবেগ বের করার জন্য আমি এম-১v২ চাইলাম এম১v1=/এম২ভিটি২ নাকি? |
<urn:uuid:17bf4134-e2a9-4569-9a86-38c9b7e78dc4> | About this item
During the past years there has been rapid progress in the understanding of how early life stress impacts psychopathology in children. The first two parts of this book present the basic principles of brain development and describe the most important neuronal systems. This includes systems involved in emotion processing, cognitive control, and social processes. These first two general sections are followed by an overview about recent research on various neuronal and psychiatric disorders, where environmental exposures and altered brain development play an important role: sleep, autism, ADHD and other developmental forms of psychopathology. | এই আইটেমটি সম্পর্কে
বিগত কয়েক বছরে শিশুদের মধ্যে প্রাথমিক জীবনের চাপের প্রভাব মনস্তত্ত্বকে কীভাবে প্রভাবিত করে তা বোঝার ক্ষেত্রে দ্রুত অগ্রগতি হয়েছে। এই বইয়ের প্রথম অংশে মস্তিষ্কের বিকাশের মৌলিক নীতি এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিউরন সিস্টেম সম্পর্কে বলা হয়েছে। এর মধ্যে আবেগ প্রক্রিয়াকরণ, জ্ঞানীয় নিয়ন্ত্রণ, এবং সামাজিক প্রক্রিয়াগুলির সাথে জড়িত সিস্টেম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই প্রথম দুটি সাধারণ বিভাগ অনুসরণ করে বিভিন্ন নিউরোনাল এবং সাইকিয়াট্রিক ডিসঅর্ডারের সাম্প্রতিক গবেষণার বিষয়ে বলা হয়, যেখানে পরিবেশগত প্রচার এবং মস্তিষ্কের বিবর্তন গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে: নিদ্রা, অটিজম, এডিএইচডি এবং মনোবিজ্ঞানীদের অন্যান্য উন্নয়নমূলক ফর্মগুলির মতো অন্যান্য বিকাশমূলক রূপ। |
<urn:uuid:38fb204b-1fb5-461e-bf6b-e50ce1d1cc45> | Profile: Frida Kahlo (Visual Artist)
Kahlo’s life began and ended in Mexico City, in her home known as “La Casa Azul” (the Blue House). She gave her birth date as July 7, 1910, but her birth certificate shows July 6, 1907. Kahlo had allegedly wanted the year of her birth to coincide with the year of the beginning of the Mexican revolution so that her life would begin with the birth of modern Mexico. At the age of six, Frida developed polio, which caused her right leg to appear much thinner than the other. It was to remain that way permanently. Her work has been celebrated in Mexico as emblematic of national and indigenous tradition, and by feminists for its uncompromising depiction of the female experience and form.
Mexican culture and Amerindian cultural tradition are important in her work, which has been sometimes characterized as Naïve art or folk art. Her work has also been described as “surrealist”, and in 1938 André Breton, principal initiator of the surrealist movement, described Kahlo’s art as a “ribbon around a bomb”.
Kahlo had a volatile marriage with the famous Mexican artist Diego Rivera. She suffered lifelong health problems, many of which derived from a traffic accident she experienced as a teenager. These issues are represented in her works, many of which are self-portraits of one sort or another. Kahlo suggested, “I paint myself because I am so often alone and because I am the subject I know best. | প্রোফাইল: ফ্রিডা কাহলো (চিত্রশিল্পী)
কাহলো'র জীবন মেক্সিকো সিটিতে শুরু হয়েছিল, তার নিজের বাড়ি, "লা কাসা আজুল" (নীল বাড়ি) তে। তিনি তার জন্ম তারিখ দিলেন ১৯১০ সালের ৭ জুলাই, কিন্তু জন্ম সনদে তার জন্ম তারিখ দেখানো হয়েছে ৬ জুলাই, ১৯০৭। কহল অবশ্য তার জন্ম সাল মেক্সিকান বিপ্লবের শুরুর বছর হতে চেয়েছিলেন যেন তার জীবন আধুনিক মেক্সিকোর জন্ম দিয়ে শুরু হয়। ছয় বছর বয়সে, ফ্রিডা পোলিও রোগে আক্রান্ত হন যার কারণে তার ডান পা আর দশটা পায়ের তুলনায় অনেক বেশি শুকিয়ে গিয়েছিল। মেক্সিকোয় তার কাজ জাতীয় ও আদিবাসী ঐতিহ্যের প্রতীকী হিসাবে এবং নারীবাদীরা তার কাজের জন্য, তার কাজের কোমল চিত্র এবং ফর্মের জন্য।
মেক্সিকান সংস্কৃতি এবং আমেরিন্দিয়ান সংস্কৃতি ঐতিহ্য তার কাজের একটি কখনও কখনও হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে, নাইব আর্ট বা লোক আর্ট। তার কাজকে "সাররিয়ালিস্ট" হিসেবেও বর্ণনা করা হয়েছে, এবং ১৯৩৮ সালে পরাবাস্তববাদী আন্দোলনের প্রধান প্রবর্তক আন্দ্রে ব্রেটন কাহলোর শিল্পকে "বোমাকে ঘিরে একটি ফিতা" হিসাবে বর্ণনা করেছেন।
মেক্সিকোর বিখ্যাত শিল্পী দিয়েগো রিভেরার সাথে কাহলোর আবেগঘন বিবাহ হয়েছিলো। তিনি সারা জীবন স্বাস্থ্য সমস্যা ভোগ করেছেন, যার মধ্যে বেশ কয়েকটি তার কিশোর বয়সে একটি ট্র্যাফিক দুর্ঘটনা থেকে উদ্ভূত হয়েছিল। এই সমস্যাগুলি তাঁর কাজের মধ্যে রয়েছে, যার মধ্যে অনেকগুলি এক ধরণের স্ব-প্রতিকৃতি। কাহলো পরামর্শ দেন, "আমি নিজেই নিজে ছবি আঁকি কারণ আমি অনেক বেশি একা এবং আমি যে বিষয়ে ভাল জানি তা হচ্ছে, আমি নিজে। |
<urn:uuid:280a4902-bbd4-435e-ad8f-b125c89ed594> | There are several varieties of yew trees and shrubs commonly grown in the home landscape. There are upbright and bushy with spreading habits.As with most woody plants, the key to keeping your yew in good shape is early pruning. When the plants are installed, they should be given a good trim to establish growth lines. Choosing the right size and growth habit is important to minimise the amount of maintenance and ensure good care for your yew. If you want a low-growing plant, don't chose one of the upright cultivars. That said, yews do respond favourably to annual trimming and even the occasional severe cut back.
Maintain your cutting tools to ensure clean cuts and less strain on your hands. Pruning tools need to be sharpened between projects and sometimes during a big project. One or two passes over a sharpening stone or through a sharpening tool will be sufficient to give you a keen edge. Clean cuts cause less stress to the yew, minimise disease introduction through cuts, and allow the wound to seal more quickly. Wipe down the hinges and blades with machine oil to promote smooth operation.
Shape the upright variety of yew to one central leader. This Taxus normally has several trunks but will look best and be stronger with one thick stem. Prune off the peripheral small growth on the stems so you can identify the straightest centre one. Use a saw to cut out the others. Clean up the new central leader, and remove the lower twigs and branches up to a level that allows cleanup under the plant.
Cut out any dead, broken or diseased wood. Proper cuts are 1/4 inch from the branch collar, or where the wood joins the parent material. Cut at a 45-degree angle, and use the tool that will allow you to take the wood without straining yourself or crushing the plant material.
Identify the outline or "ghost line"of the plant. You need to decide where the top and sides will end. Start at the top ,cutting out plant material that will border this "ghost line." Make each cut down to the next growing point. Remove one out of every three or four shoots to thin the yew. Work downward, always keeping the base of the plant wider than the top for stability and to allow sunlight to all the leaves.
Use hedge trimmers for a formal, smoother line. Run them in a continuous motion from top to bottom to cut off smaller pieces of plant material that blur the outline of the plant. This is a finishing touch and is not necessary, but it is a quick way to keep the plant in line in between full pruning sessions. | বাড়িতে প্রাকৃতিক দৃশ্যবিশেষে সাধারণ বেশ কয়েকটি প্রকার ইয়েউ গাছ এবং ঝোপঝাড় সাধারণত উৎপন্ন করা হয়। অধিকাংশ কাঁটাযুক্ত এবং ঝোপালো, বিস্তৃত অভ্যাসের সাথে। বেশিরভাগ কাষ্ঠল উদ্ভিদের মতো, আপনার ইয়েউকে ভাল রাখতে প্রাথমিক ছাঁটাই করা গুরুত্বপূর্ণ। যখন গাছগুলি স্থাপন করা হয়, তখন তাদের একটি ভালো ছাঁটাই দেওয়া উচিত যাতে শিকড়ের লাইন তৈরি হয়। সঠিক আকারের এবং বৃদ্ধির অভ্যাস নির্বাচন করা গুরুত্বপূর্ণ যাতে রক্ষণাবেক্ষণের পরিমাণ হ্রাস পায় এবং আপনার ইউ গাছের ভাল যত্ন নিশ্চিত করে। আপনি যদি কম বর্ধনশীল গাছ চান তবে খাড়া চাষের জাতের কোনওটিই বেছে নেবেন না। তবে ইয়িউগুলি বার্ষিক ছাঁটাইয়ের পক্ষে এবং এমনকি মাঝে মাঝে তীব্র কাট ব্যাকগুলিতে খুব ভাল সাড়া দেয়।
পরিষ্কার কাটা নিশ্চিত করতে এবং আপনার হাতে কম চাপ দেওয়ার জন্য আপনার কাটার সরঞ্জামগুলি বজায় রাখুন। প্রজেক্টের মধ্যে কাটার সরঞ্জামগুলি ধারালো করতে হবে এবং কখনও কখনও একটি বড় প্রকল্পের সময়। এক বা দুই বার ধারালো পাথরের উপর দিয়ে বা ধারালো সরঞ্জামের মাধ্যমে আপনি একটি ধারালো প্রান্ত দিতে যথেষ্ট। ক্লিন-কাটগুলি ইউ এর জন্য কম চাপ সৃষ্টি করে, কাটার মাধ্যমে রোগের প্রবর্তন হ্রাস করে, ক্ষতিটিকে আরও দ্রুত সিল করতে দেয়। যন্ত্র তেলের সাথে কব্জাগুলি এবং ব্লেডগুলি মুছুন যাতে মসৃণ অপারেশন হয়।
এক কেন্দ্রীয় নেতার মতো সোজা জাতের ইউ আকৃতি করুন। এই ট্যাক্সাসের সাধারণত কয়েকটি ট্রাঙ্ক থাকে কিন্তু তা আরও ভালো দেখাবে এবং একটি পুরু কাণ্ড দিয়ে শক্তিশালী হবে। কাণ্ডের প্রান্তিক ছোট বৃদ্ধি সরিয়ে দিন যাতে আপনি সোজা কেন্দ্রটিকে চিহ্নিত করতে পারেন। অন্যদের কাটা করার জন্য একটি করাত ব্যবহার করুন। নতুন কেন্দ্রীয় নেতাকে পরিষ্কার করুন এবং গাছের স্তর থেকে নীচের শাখাগুলি এবং ডালগুলি অপসারণ করুন যা উদ্ভিদের অধীনে পরিষ্কার করার অনুমতি দেয়।
কোনও মরা, ভাঙা বা অসুস্থ কাঠ কাটা। শাখা কলার থেকে যথাযথ কাটা, বা যেখানে কাঠটি মূল উপাদানে সংযুক্ত হয়। একটি 45 ডিগ্রি কোণে কাটুন, এবং এমন একটি সরঞ্জাম ব্যবহার করুন যা আপনাকে কাঠকে ছেঁকে বা গাছকে আচ্ছাদন করে কোনও চাপ ছাড়াই নিতে দেবে।
উদ্ভিদের রূপরেখা বা "ভূত লাইন" চিহ্নিত করুন। আপনি কোথায় এবং পাশগুলি শেষ হবে তা সিদ্ধান্ত নিতে হবে। শীর্ষ থেকে শুরু করুন, উদ্ভিদ উপাদান কাটা যা এই "ভূত লাইন" জুড়ে থাকবে। ইয়েউর ক্ষুদ্রতম, প্রতি তিন বা চারটির মধ্যে একটি থেকে কাটা এড়িয়ে চলুন। লোহার মতো শক্ত করে লাগানোর জন্য ডালপালার গোড়ায় উপরের তুলনায় সবসময় বেশি চওড়া বেড়া ব্যবহার করুন, যাতে সূর্যরশ্মি সমস্ত পাতায় পড়তে না পারে।
আনুষ্ঠানিক স্তর লাগানোর জন্য হেজ ট্রিম ব্যবহার করুন। একটি সম্পূর্ণ চক্রাকার বিন্যাসে, এটিকে নীচের দিক থেকে উপরে সাজানো হয় এবং ছোট ছোট উদ্ভিদ উপাদান কেটে ফেলা হয়, যেগুলি গাছের রূপরেখা অস্পষ্ট করে দেয়। এটি সমাপ্তি স্পর্শ এবং প্রয়োজন নেই, কিন্তু এটি ফুল ছাঁটাই করার মাঝে উদ্ভিদের ধারাবাহিকতা বজায় রাখার দ্রুত উপায়। |
<urn:uuid:e327708e-b576-4de6-a075-6ea1f9365d35> | Language of Disabilities
Some of the strongest tools we have are our words and the impressions they leave on the listener. Positive language reflects a positive attitude. What is your language saying? It is important to stress that the language used to refer to or to describe people with disabilities is constantly changing. It is not always easy to know what is in current use. However, if our language is positive, we will always be "correct".
Acquired Brain Injury (ABI)
ABI is an acronym for acquired brain injury and/or impairment caused by an external trauma such as a stroke. It may result in total or partial functional limitations that adversely affect or limit a person's speech, reasoning, memory, motor abilities, or social behavior. Acquired or traumatic brain injury is the acceptable term for this disability.
Blind or Low Vision
Blind describes a condition in which a person has a temporary or permanent loss of vision. Blind is still in current usage, but the term low vision is the generic term preferred by individuals to refer to all degrees of vision loss.
Cleft lip/palate describes a specific congenital disability involving the upper lip and gum and/or palate. It is a condition that can be corrected surgically. Any other terms such as "harelip" are anatomically incorrect and stigmatizing. The term cleft lip/palate is preferred.
Deaf or Hard of Hearing
Deafness refers to a profound degree of hearing loss that prevents understanding speech through the ear. It includes both hard of hearing and deaf in its reference. Hard of hearing refers to a mild to moderate hearing loss that may or may not need to be corrected with amplification. The Deaf are very proud of their culture and choose to be called Deaf. Hard of Hearing is the generic term preferred to indicate any degree of hearing loss from mild to profound.
Intellectual Disability (previously Developmental Disability)
An intellectual disability is a mental disability that has an onset before age 22 and may continue indefinitely. The term includes individuals with autism, sensory impairments, mental illness, and congenital disabilities. Mentally retarded is an unacceptable term when referring to people with this disability. Developmental disability is the preferred term when referring to any disability that causes measurable intellectual impairment.
Down Syndrome is caused by improper chromosomal division during fetal development that results in varying degrees of developmental disabilities. Any reference to Mongoloid/Mongol is unacceptable. When referring to this population, a person with Down Syndrome is preferred.
A learning disability is a permanent condition that affects the way some individuals take in, retain and express information. Some groups prefer to use a specific learning disability (i.e. dyslexia) because it emphasizes that only certain learning processes are affected. For general use, person with a learning disability is acceptable.
Psychological or Mental Disability
Mental Disability is any illness of the mind, such as altered perceptions, memory, emotional balance, thought or behavior. The terms "emotional disability", "mental disability", "mental illness" and "psychiatric disability" are acceptable whereas "emotional disorder", "mentally sick", "emotional disturbance" and "mental disorder" are considered negative and should be avoided except in their medical context. Words such as manic, lunatic, demented, possessed or psycho are offensive and should never be applied to people facing mental health problems.
Dwarfism is an accepted medical term, but it should not be used as general terminology. Terms such as "little people" or "midget" imply less than full adult status in society. The preferred generic term is person of small stature.
Spastic describes a muscle with sudden abnormal of involuntary spasms. Spastic is never used to describe someone with a disability. Muscles are spastic, people are not.
For more detailed disability definitions, see the Dictionary of Disability Terminology link. | দ্বিভাষী মানুষ
সবচেয়ে শক্তিশালী হাতিয়ারগুলোর মধ্যে কয়েকটি হলো আমাদের কথা এবং শ্রোতার ওপর সেগুলো কেমন ছাপ ফেলে। ইতিবাচক ভাষা হচ্ছে ইতিবাচক মনোভাব। আপনার ভাষা কী বলছে? এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের উল্লেখ করতে বা বর্ণনা করতে যে ভাষা ব্যবহার করা হয় তা ক্রমাগত পরিবর্তিত হচ্ছে। এটি সবসময় সহজ নয় যে বর্তমান ব্যবহারগুলিতে কী রয়েছে তা জানা যায়। তবে, যদি আমাদের ভাষা ইতিবাচক হয় তবে আমরা সবসময় "সঠিক" হব।
অর্জিত ব্রেইন ইনজুরি (এবিআই)
অ্যাবিআই হল একটি সংক্ষিপ্ত রূপ যা অর্জিত ব্রেইন ইনজুরি এবং / অথবা স্ট্রোকের মতো বাহ্যিক আঘাতের ফলে হওয়া প্রতিবন্ধকতার জন্য। এর ফলে সামগ্রিক বা আংশিক কার্যকারিতা সীমিত হতে পারে যা একজন ব্যক্তির কথা, যুক্তি, স্মৃতিশক্তি, মোটর দক্ষতা অথবা সামাজিক আচরণের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। অর্জিত বা দুর্ঘটনাজনিত মস্তিষ্ক আঘাত এই অক্ষমতার একটি গ্রহণযোগ্য নাম।
অন্ধ বা নিম্ন দৃষ্টিশক্তি
অন্ধ বর্ণনা একটি অবস্থা যেখানে একটি ব্যক্তি সাময়িক বা স্থায়ী দৃষ্টিশক্তি ক্ষতি হয়েছে। ব্লাইন্ড এখনো বর্তমান ব্যবহারে আছে, কিন্তু লো ভিশন শব্দটি সব দৃষ্টির ক্ষয়কে নির্দেশ করতে মানুষের দ্বারা পছন্দসই জেনেরিক শব্দ।
ক্লিফ্ট ঠোঁট/হিপ বলতে উপরের ঠোঁট এবং তালু এবং/অথবা তালু ও/অথবা তালু জড়িত একটি নির্দিষ্ট জন্মগত বিকলাঙ্গকে বোঝায়। এটি একটি অবস্থা যা সার্জারি দ্বারা সংশোধন করা যায়। অন্যান্য শর্ত যেমন "হীরেলিপ" শব্দগুলি শারীরিকভাবে সঠিক নয় এবং কলঙ্কজনক। ছিদ্র/কীল্ট ঠোঁটের শব্দটি পছন্দ করা হয়।
বধির বা শ্রবণশক্তিহীন
বধিরত্ব বলতে শ্রবনশক্তি হানির এক ধরনের প্রকট হারে শ্রবণ ক্ষমতা হ্রাস পাওয়া যা কান দিয়ে কথা শোনাতে দেয় না। এটি শুনতে ও বধির উভয়েরই রেফারেন্সে রয়েছে। শ্রবণ প্রতিবন্ধী বলতে মৃদু থেকে মাঝারি শ্রবণশক্তি হ্রাসকে বোঝায় যা পরিবর্ধন দ্বারা সংশোধন করার প্রয়োজন নাও হতে পারে। বধিররা তাদের সংস্কৃতি নিয়ে খুব গর্বিত এবং তাদের ডেফ (বধির) বলা হয়। হার্ড অফ শোনার হ'ল মৃদু থেকে গভীর পর্যন্ত যেকোন স্তরের শ্রবণশক্তি হ্রাসের জন্য পছন্দসই জেনেরিক শব্দ।
বুদ্ধিহীনদের অক্ষমতাকে (পূর্বে বিকাশগত অক্ষমতা)
বুদ্ধিহীনদের অক্ষুণ্যতা ২২ বছরের বয়সের আগে শুরু হয় এবং এটি অবিরাম চলতে পারে। শব্দটির মধ্যে রয়েছে অটিজমের সাথে যুক্ত ব্যক্তি, সংবেদনশীল অক্ষমতা, মানসিক অসুস্থতা এবং জন্মগত অক্ষমতা। মানসিকভাবে অক্ষরভোগী শব্দটি সেই সব মানুষকে উল্লেখ করার সময় অগ্রহণযোগ্য একটি শব্দ যা এই অক্ষমতার সাথে সংযুক্ত। উন্নয়নমূলক প্রতিবন্ধী হল যেকোন প্রতিবন্ধী যেখানে পরিমাপযোগ্য বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করে তাকে বোঝাতে ব্যবহৃত শব্দ।
ডাউন সিনড্রোম ফেটাল বিকাশের সময় যথাযথ ক্রোমোজোমের বিভাজন না ঘটার ফলে সৃষ্টি হয় যা বিভিন্ন মাত্রায় বিকাশমূলক প্রতিবন্ধিতার কারণ হয়। মঙ্গোলয়েড/মঙ্গোলীর উল্লেখ অগ্রহনযোগ্য। এই জনসংখ্যার কথা বলার সময় ডাউন সিন্ড্রোমের অধিকারী ব্যক্তিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।
লার্নিং ডিসঅর্ডার একটি স্থায়ী অবস্থা যা কিছু ব্যক্তির তথ্য গ্রহণ, সংরক্ষণ এবং প্রকাশের উপর প্রভাব ফেলে। কিছু গোষ্ঠী একটি নির্দিষ্ট শেখার অক্ষমতা (উদাহরণস্বরূপ, একটি নির্দিষ্ট শেখার অক্ষমতা) ব্যবহার করতে পছন্দ করে। দ্বিবর্ণ)
কারণ এটি জোর দেয় যে কেবলমাত্র কিছু শিক্ষার প্রক্রিয়া প্রভাবিত হয়। সাধারণ ব্যবহারের জন্য, দ্বিবর্ণের সাথে সাধারণ মানুষ গ্রহণযোগ্য।
সাইকোলজিকাল বা মানসিক প্রতিবন্ধিতা
মানসিক প্রতিবন্ধিতা হ'ল মনের যে কোনও অসুস্থতা যেমন পরিবর্তিত উপলব্ধি, স্মৃতিশক্তি, আবেগ বা আচরণ। "আবেগীয় অক্ষমতা", "মানসিক অক্ষমতা", "মানসিক রোগ" এবং "মানসিক ব্যাধি" শব্দগুলি গ্রহণযোগ্য যদিও "আবেগীয় ব্যাধি", "মানসিক ভাবে অসুস্থ", "আবেগগত সমস্যা" এবং "মানসিক ব্যাধি" নেতিবাচক বলে বিবেচিত হয় এবং চিকিৎসা সংক্রান্ত প্রসঙ্গ ব্যতীত তা পরিহার করা উচিত। পাগল, উন্মাদ, পাগল, অসুস্থ বা মনস্তাপে আক্রান্ত, বা উন্মাদ বলে যে শব্দগুলি রয়েছে সেগুলি আপত্তিজনক এবং মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যাগুলির মুখোমুখি হওয়া ব্যক্তিদের কখনই এটি ব্যবহার করা উচিত নয়।
বামপোজড একটি স্বীকৃত চিকিৎসা শব্দ, তবে এটি সাধারণ শব্দ হিসাবে ব্যবহার করা উচিত নয়। শব্দের মধ্যে "ক্ষুদ্র মানুষ" বা "ক্ষুদ্র নারী" এর মতো শর্তগুলি সমাজে পূর্ণ প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি হওয়ার চেয়ে কম বোঝায়। পছন্দসই জেনেরিক শব্দটি হ'ল ক্ষুদ্র আকৃতির ব্যক্তি।
স্পাস্টিক এমন পেশীর সাথে হঠাৎ অস্বাভাবিক স্প্যামের বর্ণনা দেয়। স্পাস্টিক কখনও প্রতিবন্ধী ব্যক্তির বর্ণনা করতে ব্যবহার করা হয় না। পেশিগুলো স্প্যাসটিক, মানুষ নয়.
আরও বিস্তারিত প্রতিবন্ধিতা সংজ্ঞার জন্য, দেখুন ডিসএবিলিটি টার্মেশপন্স লিঙ্ক। |
<urn:uuid:f12bd6b2-346c-4ef3-9d42-8dd6f2502d91> | Your dental structure is very vital for you to be able to live comfortably. This is because your teeth breaks down food into small pieces that can be easily digested by other body parts. The cases of teeth problems has risen drastically. Some of the major causes of dental problems include lack of proper teeth cleaning as well as genetic factors. This article elaborates on proper method to ensure your teeth are clean and healthy.
Brushing your teeth is one of the easiest method to keep your teeth clean and healthy. Dentists all over the world advocate for brushing of teeth. You should ensure that you brush your teeth the right way. Your toothbrush should be at least 45 degrees above the gum line .This ensures that the gum line as well as the surface is exposed to the bristles.Ensure that you brush your teeth for at least two minutes so as to ensure you get rid of all germs present. This should be accompanied by tongue cleaning. This will be able to get rid of complications that mainly arise such as tooth roe as bad odor
There are other remedies that you can use to keep your teeth clean and healthy such as use of mouth rinse as well as sugarless gum. Sugarless gum is very effective when it comes to controlling acidity levels in your mouth. Anti-bacterial mouth rinse constitutes components that are effective in fighting bacterial present in your mouth.
Visiting a dental profession at least once every six months is a very crucial step to adapt. This is because a dentist is able to detect any teeth and gum problems at the early stages. Gum bleeding as well as improper teeth alignment may develop during your growth. A dentist is well skilled to deal with any teeth complications. One of the best remedies includes Invisalign with aids in ensuring that your teeth are well aligned.
One of the best ways of maintaining your teeth is by doing away with foods that contain high sugar content. This is mainly because once you consume a lot of sugary food; you risk yourself from producing bad odor as a result of the bacteria present. You can maintain your teeth by simply limiting yourself from the amount of sugary foods that you consume. Your teeth greatly require adequate supply of calcium. This is because calcium boosts your teeth strength.Some of the foods that you should consume regularly include orange juice, milk, cheese and yoghurt.
By following these crucial tips, you will be able to maintain your teeth, avoid tooth decay as well as hectic toothaches during the night. Ensure you visit a dentist abruptly when you encounter any teeth problems. | আপনার দাঁতের গঠন আপনার জন্য আরামদায়কভাবে বেঁচে থাকতে সক্ষম হওয়ার জন্য খুব গুরুত্বপূর্ণ। এর কারণ আপনার দাঁত ভেঙে যায় খাবারকে ছোট টুকরো করে ফেলে যা শরীরের অন্যান্য অংশ সহজেই হজম করতে পারে। দাঁতে সমস্যার ক্ষেত্রগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। দাঁত পরিষ্কারের সঠিক পদ্ধতির অভাবের পাশাপাশি জিনগত কারণগুলির কারণে দাঁত পরিষ্কার করা হয় এই নিবন্ধটি আপনার দাঁত পরিষ্কার এবং স্বাস্থ্যকর নিশ্চিত করার সঠিক উপায় বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করে।
আপনার দাঁত পরিষ্কার এবং স্বাস্থ্যকর রাখার সবচেয়ে সহজ পদ্ধতি হ'ল দাঁত ব্রাশ করা। সারা বিশ্বেই ডেন্টিস্টরা দাঁত ব্রাশের কথা বলে থাকে। আপনি অবশ্যই তা নিশ্চিত করুন যে, আপনি আপনার দাঁত সঠিক উপায়ে ব্রাশ করছেন। আপনার টুথব্রাশটি যেন মাড়ির রেখার অন্তত ৪৫ ডিগ্রি উপরে থাকে। এতে নিশ্চিত হওয়া যায় যে, মাড়ির রেখা তথা পৃষ্ঠও ব্রাশের ফলার সামনে উন্মুক্ত থাকে। অন্তত দুই মিনিট যেন দাঁত ব্রাশ করেন, যাতে আপনি সব জীবাণু থেকে মুক্তি পেতে পারেন। এর সঙ্গে জিহ্বা পরিষ্কারকরণও করা উচিত। এটি দাঁতের মধ্যে বিদ্যমান সমস্যা যেমন দাঁতের গোঁড়া থেকে দুর্গন্ধ দূর করা সহজ করবে। আপনার মুখের অম্লতা নিয়ন্ত্রণে সুগারলেস গাম খুব কার্যকর। অ্যান্টি-ব্যাকটেরিয়াল মাউথ ওয়াশ হচ্ছে এমন উপাদান যা আপনার মুখে থাকা ব্যাকটেরিয়া দমনে কার্যকর।
অন্তত ছয় মাস অন্তর দন্ত চিকিৎসকের কাছে যাওয়া আপনার একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। কারণ একজন দন্ত্য চিকিৎসক প্রথম দিকে দাঁত ও মাড়ি সংক্রান্ত যে কোন সমস্যার সমাধান করতে সক্ষম। আপনার বৃদ্ধির সময়ও মাঢ়ীর রক্তপাত এবং দাঁতের অনুপযুক্ত সারিবদ্ধতা দেখা দিতে পারে। যে কোন দাঁত সংক্রান্ত সমস্যার ক্ষেত্রে একজন দন্ত্য চিকিৎসক উত্তম দক্ষ। সেরা প্রতিকারের মধ্যে অন্যতম ইনভিজিলেইট এমন কিছুতে সহায়তা করে যে আপনার দাঁতগুলি ভালভাবে সারিবদ্ধ রয়েছে।
আপনার দাঁত রাখার সেরা উপায় উচ্চ চিনির উপাদানযুক্ত খাবারগুলি ত্যাগ করা। এটি মূলত কারণ আপনি একবার বেশি মিষ্টি খাবার খেলে; ব্যাক্টেরিয়ার কারণে দুর্গন্ধ হয় যার ফলে আপনি নিজের দাঁতও রক্ষা করতে পারেন। আপনি যত বেশি মিষ্টি খাবারের পরিমাণ খাবেন, নিজেকে তত বেশি ব্যাক্টেরিয়ার থেকে দূরে রাখতে পারবেন। আপনার দাঁতের যথেষ্ট ক্যালসিয়াম প্রয়োজন হয়। এর কারণ ক্যালসিয়াম আপনার দাঁতের শক্তি বাড়িয়ে তোলে কয়েকটি নিয়মিত খাবার যেমন কমলা জুস, দুধ, পনির এবং দই।
এই গুরুত্বপূর্ণ টিপস অনুসরণ করে, আপনি আপনার দাঁত সুস্থ রাখতে পারবেন, দাঁত ক্ষয় এবং যেমন রাতে ব্যস্ত দাঁত ব্যথার পাশাপাশি প্রতিরোধ করতে পারবেন। আপনার দাঁত কোনও সমস্যা হলে আপনি যখন হঠাৎ দাঁতের ডাক্তারের কাছে যান তখন নিশ্চিত হয়ে নিন। |
<urn:uuid:7263ddd4-81ad-4cc1-bf4b-9b252b8fa9fb> | For decades, fishermen have used underwater listening devices to find schools of fish, and sonar operators have bounced sound waves off of enemy submarines to reveal their presence. Both techniques work because sound travels easily through water. Now researchers may have found a way to take undersea listening to the next level, using the ambient noise in the ocean. The technique, called acoustic illumination, is similar to computed tomography, in which medical images are derived from the way bone and tissue distort x-rays passing through the body. Today in Geophysical Research Letters, researchers describe how they installed lines of underwater microphones at two different locations in the Pacific Ocean. Then the scientists identified and isolated ambient underwater sounds and tracked them back to their sources by computing the differences in time it took for the sounds to reach the two arrays. Using the method, scientists could track underwater temperature changes for wide swaths of ocean—because sound's speed depends on water temperature--or they could record the changing migration patterns of fish, whales, and other marine life.
See more ScienceShots. | কয়েক দশক ধরে, জেলেরা জলের নীচে শোনার যন্ত্র ব্যবহার করে মাছের স্কুল খুঁজে বের করেছে, এবং সাগরের মিস্ত্রিদের শব্দ তরঙ্গকে বাউন্স করে শত্রুদের ডুবোজাহাজের উপস্থিতি প্রকাশ করে। উভয় কৌশলই কাজ করে কারণ শব্দ জল দিয়ে সহজেই ভ্রমণ করে। এখন গবেষকরা হয়তো সমুদ্রের সাধারণ শব্দ ব্যবহার করে সমুদ্রের নিচের শ্রবজ ব্যবহার করে পরবর্তী স্তরটি শোনার উপায় খুঁজে পেয়েছেন। শব্দ সংগ্রহকারী আলোকবিদ্যা নামক কৌশলটি গণনীয় টমোগ্রাফির অনুরূপ, যেখানে শরীরের মধ্য দিয়ে যাওয়া রশ্মি এক্স-রে করে চিকিৎসার চিত্র সংগ্রহ করা হয়। ভিওলজি রিসার্চ লেটারে, গবেষকরা বর্ণনা করেন যে প্যাসিফিক মহাসাগরের দুটি ভিন্ন স্থানে তারা কীভাবে সমুদ্রের নিচে থাকা মাইক্রোফোনের লাইন স্থাপন করেছেন। তারপরে বিজ্ঞানীরা পারিপার্শ্বিক পানির নিচে থাকা শব্দ চিহ্নিত ও শনাক্ত করেন এবং তাদের উৎস খুঁজে বের করেন দুটি অ্যারে থেকে শব্দগুলি পৌঁছাতে সময় কত সময় লেগেছে তা গণনা করে। এই পদ্ধতি ব্যবহার করে বিজ্ঞানীরা সমুদ্রের চওড়া অংশ জুড়ে তাপমাত্রার পরিবর্তন অনুসরণ করতে পারবেন-কারণ শব্দের বেগ জলের তাপমাত্রার উপর নির্ভর করে--অথবা তাঁরা মাছের, তিমির ও অন্যান্য সামুদ্রিক জীবের অভিবাসনের ধরণ রেকর্ড করতে পারবেন।
আরও দেখুন ScienceShots। |
<urn:uuid:7bbcc7bb-7a8c-424f-9bce-090e3e78a034> | Yoga is an ancient system of philosophies, principles and practices derived from the Vedic tradition of India, more than 2500 years ago In the practice of Yoga the ultimate aim is one of self-development and self-realization. The practice of yoga makes the body strong and flexible, it also improves the functioning of the respiratory, circulatory, digestive, and hormonal systems. Yoga brings about emotional stability and clarity of mind. Yoga Exercises For Beginners - Let us remember that is important to find the true meaning of relaxation in our lives, no matter what the cost. Well actually, it doesn't really have to cost a lot. Simple yoga exercises for beginners for example can help you find the truest essence of the word relaxation with just 15 minutes a day. The references to yoga are available in 'Upanishads' and 'Puranas' composed by Indian Aryans in the later Vedic and post- Vedic period. The main credit for systematizing yoga goes to Patanjali who wrote 'Yoga Sutra', two thousand Years ago. He described the principles of the full eight fold yogic discipline. He composed the treatise in brief code words known as 'Sutras'. 'Yoga Sutra' is the most important basic text on Yoga. It is through this basic treatise that the essential message of yoga spread throughout the world. free yoga workout apps Aim of Yoga is the attainment of the physical, mental and spiritual health. Patanjali has recommended eight stages of Yoga discipline. They are yoga music for relaxation and meditation 1. Yamas- Yamas (abstentions or restrains) 2. Niyamas- Niyamas (observances)-austerities, purity, contentment, study, surrender of the ego 3. Asanas- Physical postures or exercises 4. Pranayama- Control of vital energy (Breathing control) 5. Partyahara- Withdrawal of the senses 6. Dharana- Concentration of the mind (Contemplation) 7. Dhyana- Meditation 8.Samadhi- Attainment of The super conscious state This app provide information for Yoga Exercises For Beginners lesson. | যোগ হল ভারতের বৈদিক ঐতিহ্য থেকে উদ্ভূত দর্শন, নীতি এবং অনুশীলনের একটি প্রাচীন ব্যবস্থা,২৫০০ বছরেরও বেশি আগে যোগ অনুশীলনে চূড়ান্ত লক্ষ্য হল আত্মবিকাশ এবং আত্ম-উপলব্ধি। যোগব্যায়ামের অনুশীলন শরীরকে শক্তিশালী ও নমনীয় করে তোলে, এটি শ্বাসযন্ত্র, রক্তসঞ্চালন, পরিপাকতন্ত্র এবং হরমোনতন্ত্রের কার্যকারিতাও উন্নত করে। যোগব্যায়াম মানসিক স্থিতিশীলতা এবং মনের স্বচ্ছতা নিয়ে আসে। প্রারম্ভিক নতুনদের জন্য যোগ ব্যায়াম - মনে রাখা যাক এটি আমাদের জীবনে রিলাক্সেশনের সঠিক অর্থ খুঁজে পেতে গুরুত্বপূর্ণ, যা-ই হোক না কেন এর খরচ। আসলে, এটি সত্যিই খুব বেশি খরচ হতে হবে না। প্রারম্ভিক দিনগুলিতে সহজ যোগব্যায়ামের জন্য উদাহরণস্বরূপ, আপনি দিনে মাত্র ১৫ মিনিটের জন্য রিলাক্সেশন শব্দের প্রকৃত সারমর্ম খুঁজে পেতে সহায়তা করতে পারেন। যোগব্যায়ামের উল্লেখগুলি 'উপনিষদ' এবং 'পুরাণ'গুলিতে পাওয়া যায়, যা পরবর্তী বৈদিক এবং পোস্ট-বৈদিক সময়ের ভারতীয় আর্যদের দ্বারা রচিত। যোগব্যায়ামের নিয়ন্ত্রণের জন্য পতঞ্জলির প্রধান কৃতিত্ব রয়েছে, যিনি 'যোগসূত্র' লিখেছিলেন, দুই হাজার বছর আগে। তিনি সম্পূর্ণ আট ধাপের যোগব্যায়ামের নীতিগুলি বর্ণনা করেছিলেন। তিনি গ্রন্থটি 'সূত্র' নামে পরিচিত সংক্ষিপ্ত কোড শব্দগুলিতে রচনা করেছিলেন। 'যোগসূত্র' যোগব্যায়ামের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মৌলিক পাঠ্য। এই মৌলিক রচনার মাধ্যমে বিশ্বজুড়ে ছড়িয়ে পড়ে যোগের মূল বার্তা। বিনামূল্যে যোগ ওয়ার্কআউট অ্যাপস যোগের উদ্দেশ্য হ'ল শারীরিক, মানসিক ও আধ্যাত্মিক স্বাস্থ্যের প্রাপ্তি। পতঞ্জলি যোগ শৃঙ্খলার আটটি পর্যায় সুপারিশ করেছেন। এগুলি হ'ল যোগ সঙ্গীত বিশ্রাম এবং ধ্যানের জন্য ১। যম-যম (নিবৃত্তি বা বিরত থাকা) ২. নিরোধ-তপস্যা, বিশুদ্ধতা, সন্তোষ, পাঠ, অহিংসা ৩. আসন-শারীরিক ভঙ্গিমা বা ব্যায়াম ৪. প্রাণায়াম- জীবনীশক্তি নিয়ন্ত্রণ ৫. প্রাণায়মা- ইন্দ্রিয় নিরোধ ৬. ধ্যায়ন- চিত্তের একাগ্রতা ৭. ধ্যান- ধ্যান ৮। সমাধি- অর্জন অত্ম-সন্ন্যতা এই অ্যাপটি যোগ ব্যায়ামের জন্য তথ্য সরবরাহ করে নতুনদের জন্য পাঠ। |
<urn:uuid:d8be3677-f4e3-4266-9011-caee7428a8b4> | Supplies needed: Play dough or Silly Putty and 10 pennies
Use play dough for younger children
Silly putty for older children
This activity is fun but must be closely supervised so that the children do not put the pennies in their mouths. The purpose of the activity is to strengthen their small muscles…their fingers. These are the muscles used in learning to write, draw, color, and cut with scissors so it is very important.
Give the child a big glob of play dough or silly putty and let them work it with their hands and enjoy the feel of it. They will soon discover that the warm of their hands will make it easier to work. Give them 5 pennies and ask them to hide the pennies in the dough so they cannot be seen. Then ask them to find them and pull them out.
Now give them 10 pennies to hide and pull them out. It is harder than you think and is great for strengthening those fingers for the work they will do in future. | প্রয়োজন: ময়দা বা স্লাইহি পুট্টি ১০ পেনি ব্যবহার করুন এবং ছোটদের জন্য খেলনাপুস্তি ব্যবহার করুন
বড় বাচ্চাদের জন্য খেলনাপুস্তি ব্যবহার করুন
ছোট বাচ্চাদের জন্য স্লাইহি পুট্টি
এই ক্রিয়াকলাপটি মজাদার তবে ঘনিষ্ঠভাবে তত্ত্বাবধান করা আবশ্যক যাতে বাচ্চারা তাদের মুখে পয়সা না ফেলে। এই কার্যকলাপের উদ্দেশ্য হল তাদের ছোট ছোট পেশীগুলিকে শক্তিশালী করা, তাদের আঙ্গুলগুলিকে. এগুলো হলো লেখার পদ্ধতি, ছবি আঁকা, রং করা, কাঁচি দিয়ে কাটা শেখানোর জন্য ব্যবহৃত পেশী যেগুলো খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
বাচ্চাকে বড় বড় বলপয়েন্ট নোট প্যাড অথবা সিল্কি প্লাস্টার দেওয়া একটা বড় বল দিন এবং হাত দিয়ে তা দিয়ে কাজ করতে দিন এবং অনুভব করতে দিন। তারা শীঘ্রই আবিষ্কার করবে যে তাদের হাতের উষ্ণতা তাদের পক্ষে কাজ করা সহজ করে তুলবে। তাদের ৫ পেনি দিন এবং তাদেরকে দশ মিনিটে নগদ অর্থ হিসাবে পেনি লুকিয়ে রাখতে বলুন যাতে তারা দেখা না যায়। তাহলে তাদের খুঁজে বের করতে বলুন এবং টেনে বের করুন। এখন তাদের লুকানোর জন্য ১০ পেনি দিন এবং টেনে বের করুন। এটা আপনার চিন্তা করার চেয়ে কঠিন এবং ভবিষ্যতের জন্য তাদের কাজে লাগানোর জন্য এটি মহান। |
<urn:uuid:553b3bbe-c32e-4606-893d-ed4826570830> | Can you give us some suggestions on assembling a feasibility study for putting an elementary school on our campus?--submitted by Stephen F. Austin State University, Nacogdoches, Texas
Elementary schools situated on college campuses should be compatible. Both utilize similar facilities, are high-traffic environments open during similar periods of time, and share similar annual calendars and staff-to-student ratios. On the other hand, elementary school children are young, vulnerable and require constant supervision, which is quite different from collegiate environments. The key to a successful co-location will be in creating appropriate boundaries while establishing shared connections and synergies:
•Team selection. First, commission a planning expert with experience in elementary school design to help develop the project planning team. Other members should include representatives of the college’s facilities department, college of education, as well as elementary school administrators, teachers and board members, and city planning and building officials.
•Benchmarking. The planning team should consider benchmarking other elementary facilities on collegiate campuses. Querying a “list serve” of educators can provide locations of similar institutions that have information regarding site planning, building design, operational requirements and staff/student counts.
•Site design. Site location and design are fundamental aspects of successful elementary school design. A school designed to support 700 elementary students could require 12 acres in order to accommodate required site elements such as parking, bus dropoff, sports and recreational fields, playground equipment, the school footprint (one or two stories) and landscaping. A site near the edge of campus will facilitate easy access by buses, delivery vehicles, staff and parents, and eliminate unnecessary through-campus traffic. Bus traffic, service vehicles, automobiles and pedestrian traffic must be segregated carefully to maximize student safety.
•Recreational and sports spaces. Playgrounds and athletic spaces should be adjacent to the school and will require separation from other campus facilities in most cases. If fields are not adjacent to school, then a safe means of transport must be developed. Although students are supervised while outdoors, access to these spaces must be limited.
•Visual access to indoor and outdoor spaces. Administrative and classroom spaces should have visual access to outdoor functions. Views from one area to another should be unimpeded—especially corridors from administrative areas. Low-rise construction based on radial architecture will promote casual observation for safety and operational effectiveness.
•Shared-use functions. Opportunities for shared use could include recreation and athletic spaces, cafeteria and food service, computer resources and media functions, as well as general parking and service areas. In addition, if the campus contains multiple performance spaces, shared use of these facilities could be considered. The elementary school could use central campus utilities such as steam, chilled water, electricity, sewer, water and telecommunications systems.
•Legal issues. Consult with legal consul to resolve issues such as lease or ownership agreements, shared use of spaces and future expansion issues. In addition, the use of common utilities and maintenance staff will require a clear financial agreement.
—Lew Moran, Principal, Hammel, Green and Abrahamson, Inc., Minneapolis. | একটি প্রাথমিক স্কুলকে আমাদের ক্যাম্পাসে রাখার সম্ভাব্যতা সমীক্ষা বিষয়ে আপনি কি আমাদের কিছু পরামর্শ দিতে পারেন?--জোসেফ এফ অস্টিন স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়, নোকডোকোডোশ, টেক্সাস কর্তৃক প্রেরিত
কলেজ ক্যাম্পাসে অবস্থিত প্রাথমিক স্কুলগুলোকে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে। উভয়েই একই ধরনের সুবিধা ব্যবহার করেন, একই ধরনের সময়ে খোলা হয় না এমন পরিবেশ, এবং একই ধরনের বার্ষিক ক্যালেন্ডার ও ছাত্র-ছাত্রির অনুপাতে ভাগ করে নেন। অন্যদিকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুরা বয়সে তরুণ, যারা নিয়মিত তত্ত্বাবধান প্রয়োজন, যা কলেজ পরিবেশের চেয়ে অনেকটাই আলাদা। সফল কো লোকেশন তৈরির মূল চাবিকাঠি হবে শেয়ার্ড সংযোগ এবং সঙ্ঘ প্রতিষ্ঠা করার সময় সঠিক সীমানা তৈরি করাঃ
• টিম নির্বাচন। প্রথমত, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের নকশার অভিজ্ঞতা থাকা একজন পরিকল্পনা বিশেষজ্ঞকে নিয়োগ করুন যাতে প্রকল্প পরিকল্পনা দল গঠন করা যায়। অন্যান্য সদস্যদের কলেজের সুবিধা বিভাগের প্রতিনিধি, শিক্ষা কলেজ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রশাসক, শিক্ষক এবং বোর্ডের সদস্য এবং সিটি প্ল্যানিং এবং বিল্ডিং কর্মকর্তাদের অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
• বেঞ্চমার্কিং। পরিকল্পনা দলকে কলেজ ক্যাম্পাসে অন্যান্য প্রাথমিক সুবিধার বেঞ্চমার্কিং বিবেচনা করা উচিত। শিক্ষকদের একটি "তালিকা সার্ভ" অনুসন্ধান করতে একই ধরনের প্রতিষ্ঠানের অবস্থানগুলি দিতে পারে যা সাইট পরিকল্পনা, বিল্ডিং ডিজাইন, পরিচালনার প্রয়োজনীয়তা এবং কর্মী / ছাত্রদের সংখ্যা সম্পর্কে তথ্য রয়েছে।
• সাইট ডিজাইন। সাইটের অবস্থান এবং ডিজাইন সফল প্রাথমিক স্কুল ডিজাইনের মূল দিক। ৭০০ জন প্রাথমিক ছাত্রছাত্রীর জন্য তৈরি একটি স্কুল পার্কিং, বাস ড্রপ, স্পোর্টস এবং বিনোদনমূলক ক্ষেত্র, খেলার সরঞ্জাম, বিদ্যালয়ের পদচিহ্ন (এক বা দুই তলা) এবং প্রাকৃতিক দৃশ্যের নকশার মত প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি সমন্বিত করার জন্য ১২ একর জায়গা প্রয়োজন হতে পারে। ক্যাম্পাসের সীমানার কাছে একটি সাইট বাস, ডেলিভারি যানবাহন, কর্মী এবং পিতামাতার দ্বারা সহজেই অ্যাক্সেস করবে এবং অপ্রয়োজনীয় ফুট-ট্র্যাফিক ক্যাম্পাসের মধ্য দিয়ে বের করে দেবে। বাস ট্র্যাফিক, পরিষেবা যানবাহন, অটোমোবাইল এবং পথচারী ট্র্যাফিক সাবধানতার সাথে পৃথক করতে হবে যাতে ছাত্র সুরক্ষার সর্বাধিক হয়।
• বিনোদনমূলক এবং স্পোর্টস স্পেস। খেলার মাঠ এবং অ্যাথলেটিক স্পেসগুলি স্কুলের কাছাকাছি হওয়া উচিত এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রে ক্যাম্পাসের অন্যান্য সুবিধাগুলি থেকে আলাদা হতে হবে। যদি ক্ষেত্রগুলি স্কুলের কাছাকাছি না হয়, তাহলে একটি নিরাপদ পরিবহনের উপায় বিকাশ করতে হবে। যদিও বাইরে শিক্ষার্থীদের তত্ত্বাবধানে রাখা হয়, তবে এই স্থানগুলিতে অ্যাক্সেস সীমিত থাকতে হবে।
•ইনডোর এবং আউটডোর স্পেসে চাক্ষুষ অ্যাক্সেস। প্রশাসনিক এবং শ্রেণীকক্ষের জায়গাগুলিতে আউটডোর ফাংশনগুলিতে চাক্ষুষ অ্যাক্সেস থাকা উচিত। এক অঞ্চল থেকে অন্য অঞ্চলে দৃশ্যগুলি নির্বিঘ্নে থাকা উচিত - বিশেষত প্রশাসনিক অঞ্চলগুলি থেকে প্রশাসনিক অঞ্চলগুলির করিডোর। রিডিয়াল আর্কিটেকচারের উপর ভিত্তি করে লো রাইজ কনস্ট্রাকশন নিরাপত্তার এবং কার্যকারিতা জন্য নৈমিত্তিক পর্যবেক্ষক প্রচার করবে।
• ভাগ-ব্যবহার বৈশিষ্ট্য. বিনোদন এবং ক্রীড়া স্থান, ক্যাফেটেরিয়া এবং খাবার পরিষেবা, কম্পিউটার সম্পদ এবং মিডিয়া বৈশিষ্ট্যগুলি, এবং সাধারণ পার্কিং এবং পরিষেবা এলাকায় ভাগ-ব্যবহার সুযোগ অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও যদি ক্যাম্পাসটিতে একাধিক পারফরম্যান্স স্পেস থাকে, এই সুবিধাগুলির ভাগ ব্যবহার বিবেচনা করা যেতে পারে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কেন্দ্রীয় ক্যাম্পাস ইউটিলিটি যেমন বাষ্প, ঠান্ডা জল, বিদ্যুৎ, নিকাশী, জল এবং টেলিযোগাযোগ সিস্টেম ব্যবহার করতে পারে।
• আইনি সমস্যা। লিজ বা মালিকানা চুক্তির মতো সমস্যা সমাধানে আইনি পরামর্শকের সাথে দেখা করুন, স্থানের ভাগ ব্যবহার এবং ভবিষ্যতের সম্প্রসারণের সমস্যা। এ ছাড়াও সাধারণ ইউটিলিটিগুলির ব্যবহার এবং রক্ষণাবেক্ষণের কর্মীদের পরিষ্কার আর্থিক চুক্তি প্রয়োজন হবে।
—লিউ মরান, প্রিন্সিপাল, হ্যামেল, গ্রিন অ্যান্ড আব্রাহামসন, ইনক।, মিনিয়াপোলিস। |
<urn:uuid:f873d20d-8a4c-4d3d-b458-581dc5b0e127> | Main / Finance / War elephants
Name: War elephants
File size: 378mb
A war elephant is an elephant that is trained and guided by humans for combat. The war elephant's main use was to charge the enemy, breaking their ranks and . Due to the Roman focus on infantry and its discipline, war elephants were rarely used. While the Romans did eventually adopt them, and used them. War elephants were used in Iranian military history, most notably in Achaemenid, Seleucid and Sasanian periods. The elephants were Asian elephants, and.
22 Jul One of the most interesting and unusual uses of domesticated animals in history was the use of war elephants, which probably first began. 11 Oct The Battle of Waterloo. Yet the role of elephants went far beyond mental terrorism in war. They provided an excellent means of transportation. 10 Jan Thanks to DNA analysis, scientists from the University of Illinois have provided answers to questions and rumours concerning the use of war.
27 Feb War elephants come in two forms. The most frightening version is the combat elephant. 25 Feb Carthaginians first encountered war elephants in Sicily while battling Greek general Pyrrhus of Epirus in – BC. Daunted and impressed. 28 Apr -Polybius, Histories, Book V. War elephants are elephants that have been trained and are guided by humans during times of war. According to. 13 Dec One of the greatest of those mysteries is where Hannibal got his pack of elephants. While war elephants have commonly been used historically. Elephants have been deployed as weapons for centuries, particularly in South and South-East Asia, where war elephants constituted the bulk of most armies in .
Buy War Elephants on bettyscreativestudio.com ✓ FREE SHIPPING on qualified orders. 1 Nov This guide will tell you the location of Roman Camps for Where To Find War Elephants In Assassins Creed Origins so you can take down the. 10 Nov Elephants have been deployed as weapons for centuries, particularly in South and South-East Asia, where war elephants constituted the bulk. Hannibal had more than 80 elephants at his disposal to intimidate his enemies on the battlefield, but they were a logistical nightmare for the army. | প্রধান / যুদ্ধ হাতি
নাম: যুদ্ধ হাতি
ফাইল আকার: 378 মেগাবাইট
একটি যুদ্ধ হাতি হল এমন হাতি যা যুদ্ধের জন্য মানুষের দ্বারা প্রশিক্ষিত এবং নির্দেশিত হয়। যুদ্ধ হাতির প্রধান ব্যবহার ছিল শত্রু চার্জ করা, তাদের স্থানচ্যুতি ভাঙ্গা এবং । পদাতিক বাহিনীর উপর রোমান মনোযোগ এবং তার শৃঙ্খলার কারণে, যুদ্ধ হাতিদের কদাচিৎ ব্যবহার করা হত। রোমানরা শেষ পর্যন্ত তাদের গ্রহণ করেছিল এবং ব্যবহার করেছিল। ইরানি সামরিক ইতিহাসে, সর্বাধিক উল্লেখযোগ্যভাবে হাখমানেশী, সেলুসিড এবং সাসানীয় যুগে। হাতি ছিল এশীয় হাতি, এবং.
২২ জুল ইতিহাসের পোষা প্রাণীর সবচেয়ে আকর্ষণীয় এবং অস্বাভাবিক ব্যবহারগুলোর একটি ছিল যুদ্ধ হাতির ব্যবহার, যা সম্ভবত প্রথম শুরু হয় ১১ অকট ওয়াটারলু যুদ্ধ। অথচ যুদ্ধের মানসিক সন্ত্রাসের বাইরেও চলে গেছে হাতির ব্যবহার। তারা পরিবহনের চমৎকার উপায় প্রদান করেছিল. 10 জানু ডিএনএ বিশ্লেষণের মাধ্যমে বিজ্ঞানীরা প্রশ্ন এবং গুজবগুলি সমাধান করেছেন এবং যুদ্ধের ব্যবহার সম্পর্কে কিছু কথা এবং গুজবগুলি দিয়েছেন।
27 ফেব্রুয়ারি যুদ্ধের হাতি দুটি প্রকারের আসে। সবচেয়ে ভীতিজনক সংস্করণ হ'ল যুদ্ধ হাতি। ২৫ ফেব্রুয়ারি কার্থেজিয়ানরা প্রথম সিসিলিতে যুদ্ধের হাতির মুখোমুখি হয় যখন গ্রিক জেনারেল পির্হাসের সাথে - সিসি তে যুদ্ধ হয়। ভীত এবং প্রভাবিত। ২৮ এপ্রিল -পলিবিয়াস, ইতিহাস, বই ভি, যুদ্ধ হাতি হল এমন হাতি যা যুদ্ধের সময় মানুষের দ্বারা প্রশিক্ষিত এবং পরিচালিত হয়। এর বিবরণ অনুযায়ী। ১৩ ডিসেম্বর সেই রহস্যের মধ্যে একটি হল যেখানে হ্যানিবল তার হাতি-ব্যাগটি কোথায় পেয়েছিলেন। যুদ্ধ হাতির ঐতিহাসিকভাবে সাধারণত ব্যবহার করা হয়েছে। হাতিদের শতাব্দী ধরে অস্ত্র হিসাবে ব্যবহার করা হয়েছে, বিশেষত দক্ষিণ ও দক্ষিণ পূর্ব এশিয়ায়, যেখানে যুদ্ধের হাতি বেশিরভাগ সেনাবাহিনীই ছিল। .
Buy War Elephants on bettyscreativestudio.com চিকিৎসককেরসাক্ষাৎ চিত্রশিল্পী। কম চিকিৎসককেরসাক্ষাৎ চিত্রশিল্পী। বিনামূল্যে পাঠাতে Bettyscreativestyleudio.com ✓ Free shipping on certified orders. ১ নভেম্বর এই গাইড আপনাকে রোমানদের ক্যাম্পগুলির অবস্থান বলবে যেখানে দেখা দরকার যেখানে রোমান ক্যাম্পগুলি, আসতিসিস ক্রিস্টে যুদ্ধের হাতি খুঁজে পেতে তাই আপনি এটি বন্ধ করতে পারেন। ১০ নভেম্বর হাতি যুদ্ধের হাতি বিশেষত দক্ষিণ ও দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ায় ব্যবহৃত হয়, যেখানে যুদ্ধ হাতি ছিল। যুদ্ধে শত্রুদের ভীত করতে হ্যানিবলের কাছে ৮০টিরও বেশি হাতি ছিল, কিন্তু এগুলো সেনাবাহিনীর জন্য একটি অপারেশনাল দুঃস্বপ্ন ছিল। |
<urn:uuid:51b0fc8a-583b-4c23-ac26-6d25b37e979d> | My 9-year-old's penmanship is not always legible. As a kid diagnosed with ADHD, the patience and fine motor required to print nicely, just aren't there. When his school teacher mentioned cursive on parent curriculum night, I cringed.
My options were watch him struggle or decide that it wasn't important. I wasn't comfortable with either. My son loves history and if he ever stands in front of the Declaration of Independence, I want him to be able to read it.
To begin working on cursive at home, I first wanted to test his familiarity with the lowercase letters. He was exposed to cursive last year, but I wondered what his recollection was. I made a set of four pages for our pegboard (find out how I made it here). Download the 4-page PDF here. This is the first of a series of activities I have planned for him.
The pages require him to match up lowercase manuscript letters with their cursive counterparts. The matches are indicated by stringing rubber bands on the nails from one to the other.
Can't be bothered to make a pegboard? Print my pages, slip them in plastic sheet protectors, and hand kids a fine-tip dry-erase marker to draw lines!
I've said it before, but what I love about these pegboard practice pages is that kids have options. It's like taking a multiple choice test. At first my son incorrectly matched the cursive r with the manuscript n, but later was able to see when the remaining letters didn't match, that he'd made an error. | আমার ৯ বছরের বাচ্চার হাতের লেখা সবসময় ভালো থাকে না। এডিএইচডি রোগী হিসেবে যার ধৈর্যের ও হাতের আঙুলের মাঞ্জরার দরকার, সে করে না। ওর স্কুলের স্যার যখন প্যারেন্ট কারিকুলাম নাইটের কথা বলল, আমি বিব্রত। আমি কারও সঙ্গেই স্বচ্ছন্দ ছিলাম না। আমার ছেলে ইতিহাস ভালোবাসে এবং যদি কখনও স্বাধীনতার ঘোষণাপত্রে দাঁড়ায়, তাহলে চাই সে সেটা পড়ুক।
বাসায় ক্রোড়পত্রের কাজ শুরু করার আগে ওর পারিবারিক ক্রোড়পত্রের ব্যবহার সম্পর্কে ওর সঙ্গে প্রথমে একটু-আধটু জানবার চেষ্টা করতে চাইলাম। তিনি গত বছর চিহ্নজ্ঞেয় ছিলেন, কিন্তু আমার মনে পড়ে তার কী মনে আছে। আমাদের পেগবন্ডের জন্য আমি চার পৃষ্ঠার একটি সেট তৈরি করেছি (এখানে দেখুন আমি কীভাবে এটি তৈরি করেছি)। ৪-পৃষ্ঠার পিডিএফটি ডাউনলোড করুন। এটিই ওর জন্য প্রথম পরিকল্পনা করা কাজ।
পাতাগুলোতে ওকে পুঁথিগত লিপির বর্ণের সাথে অাঁকা অক্ষর মেলাতে হচ্ছে। নেটে রাবার ব্যান্ডের সাহায্যে দাগ কেটে খেলা দেখায় এরা।
জায়গা করে নিতে পারে না? আমার পৃষ্ঠাগুলি ছাপাও, প্লাস্টিকের শীট প্রটেক্টরগুলিতে ঢোকাও, এবং বাচ্চাদের একটি সূক্ষ্ম-টিপ শুকনো-আঁকা মার্কার দিয়ে লাইন আঁকতে দাও!
আমি আগেই বলেছি, কিন্তু এই পেগবোর্ড অনুশীলন পৃষ্ঠাগুলির সাথে আমার যা ভাল লেগেছে তা হল বাচ্চারা বিকল্পগুলি পেয়েছে। এটি একটি মাল্টিপল চয়েস পরীক্ষা নিতে মত। প্রথমে আমার ছেলে ভুল বানান আর কারভান আর এন-এর সাথে মিলে যায়, কিন্তু পরে বাকি অক্ষরগুলো মিলে না যাওয়ায় বুঝতে পেরেছিল যে সে ভুল করেছে। |
<urn:uuid:dc6218f3-36c5-4d44-a657-b6877bb338dd> | The “Rule of Thirds” one of the first things that budding digital photographers learn about in classes on photography and rightly so as it is the basis for well balanced and interesting shots. The rule of thirds is a compositional rule of thumb in visual arts such as painting, photography and design. The rule states that an image should be imagined as divided into nine equal parts by two equally-spaced horizontal lines and two equally-spaced vertical lines, and that important compositional elements should be placed along these lines or their intersections. Proponents of the technique claim that aligning a subject with these points creates more tension, energy and interest in the composition than simply centering the subject would. Read the rest of this entry ».
Related Photography Ideas for beginner rules at OneSlidePhotography.com
Nikkor 105mm f/1.8, manual lens with 9 aperture blades … and the closest focusing distance is 42 in… with a smooth and wonderful bokeh Nikon mounted to the DSLR body (EOS 1000d)? yup … why not using a lens adapter of course ..
A camera tripod is an important investment. The reasons for using a tripod are many: shooting in low light, shooting with smaller apertures in bright light, shooting time-lapse sequences, shooting self-portraits…and on and on. These are just some of tips and tricks that might come up as you look into buying a new tripod.
Digital photography have made it easier for photographers to do their craft. A simple “click” of the shutter button and your photos will instantly appear on the LCD of the camera. Simple, but it brings upon a new dilemma. How do you go about storing these digital files for prolonged safekeeping? The following may answer […]
One of the greatest fears of a photographer is to attach the memory card to the computer only to find that it has been damaged and all of the images have been lost. To protect against this disaster it is recommended that you test your memory card on a regular basis. This can be done […]
Learning photography for beginners using DSLR digital camera is a very exciting experience especially for you who just start entering the world of snap shooting or photography. In order to be able to create a phenomenal piece of work, you will need to first understand the basic concept of photography. There are so many things […]
For those of you who are still learning photography, have you ever been puzzled as to why your photos didn’t turn out sharp even though you’ve bought a high-tech camera with an expensive lens and settings that you feel was right for the shot? Or why when you’ve used a tripod, the photo still looks […]
Taking photos of sunrises and sunsets can be especially rewarding. At these times of day when the sun is lower in the sky, sunlight travels through more atmosphere to reach the earth. Photographing sunbeams/rays of light requires specific camera settings and an eye for careful evaluation of the quality of light.Here are some tips and […] | “তৃতীয় নিয়ম” প্রথম কয়েকটি বিষয় যা তরুণ ডিজিটাল ফটোগ্রাফাররা ফটোগ্রাফির ক্লাসগুলিতে জানতে পারে এবং যথার্থই তাই কারণ এটি ভাল ভারসাম্যপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় শটগুলির ভিত্তি। ত্রিতত্ত্বের নিয়ম, চিত্রকলা, ফটোগ্রাফি এবং ডিজাইনের মতো চাক্ষুষ শিল্পের একটি রচনামূলক নিয়ম। নিয়মটিতে বলা হয়েছে যে একটি ইমেজকে সমান দুটি অনুভূমিক রেখা এবং সমান দুটি উলম্ব রেখা দ্বারা বিভক্ত হিসেবে কল্পনা করা উচিত এবং গুরুত্বপূর্ণ রচনামূলক উপাদানগুলি এই রেখা বা তাদের ছেদবিন্দু বরাবর স্থাপন করা উচিত। পদ্ধতির সমর্থকরা দাবি করেন যে, বিষয়বস্তুর সাথে একটি বিষয়কে স্থাপন করলে তা বিষয়বস্তুর কেন্দ্র করার চেয়ে আরও বেশি চাপ, শক্তি এবং রচনার প্রতি আগ্রহ সৃষ্টি করে। বাকিটুকু পড়ুন এপপ্রশ্নোত্তরের জন্য নিক্কর ১০৫এমএম এফ/১.৮আইম্যাক্রো, ৯ এপার্টিসির ম্যানুয়াল লেন্সের সঙ্গে নিকোর এ১৩৫মিমি এফ/১.৮এক্ষেত্রে নিকরের সবচেয়ে কাছে বিবর্ধনকারী দূরত্ব ৪২…আর এর স্মুথনেস অসাধারণ বোকেরেনের বডি (ইসানো ১০০০ডি)? হ্যাঁ … কেন লেন্স অ্যাডাপটার ব্যবহার করা নয় অবশ্যই
ক্যামেরা ট্রাইপড একটি গুরুত্বপূর্ণ বিনিয়োগ। ট্রাইপড ব্যবহারের কারণ অনেক: স্বল্প আলোতে শুটিং, উজ্জ্বল আলোয় ছোট অ্যাপারচার সহ শুটিং, শুটিং সময়-ল্যাপ ক্যামেরা, স্ব-আত্মপ্রতিকৃতি এবং উপর এবং উপর। এগুলো শুধু কিছু টিপস এবং ট্রিক যা আপনি নতুন ট্রাইপড কেনার সময় দেখতে পারেন।
ডিজিটাল ফটোগ্রাফি ফটোগ্রাফারদের তাদের কাজ করতে সহজ করেছে। শাটার বোতামের একটি সরল ‘ক্লিক’ আর আপনার ছবি ভেসে উঠবে ক্যামেরার এলসিডি-তে। সোজা কথা, কিন্তু এতে দেখা দিচ্ছে নতুন সমস্যা। এসব ডিজিটাল ফাইল দীর্ঘ সময়ের জন্য নিরাপদ হেফাজতে রাখতে চাইলে কীভাবে করবেন? একটি চিত্রগ্রহণ করতে গিয়ে একজন ফটোগ্রাফারের সবচেয়ে বড় ভয়ের একটি হল যে তিনি মেমোরি কার্ডটি কম্পিউটারের সাথে সংযুক্ত করেন কেবল এই ভেবে যে এটি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে এবং সমস্ত চিত্র হারিয়ে গেছে। এই দুর্যোগ থেকে রক্ষা পেতে নিয়মিত আপনার মেমোরি কার্ড দিয়ে আপনার ছবির মেমরি পরীক্ষা করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। এটি করতে পারেন [...]
DSLR ডিজিটাল ক্যামেরা ব্যবহার করে নতুনদের জন্য ফটোগ্রাফি শেখা খুব উত্তেজনাপূর্ণ অভিজ্ঞতা, বিশেষ করে আপনি যারা কেবল স্নাপিং শটিং বা ফটোগ্রাফি জগতে প্রবেশ করতে শুরু করেছেন। একটি বিস্ময়কর শিল্প তৈরি করতে সক্ষম হওয়ার জন্য, আপনাকে প্রথমে ফটোগ্রাফির মৌলিক ধারণাটি বুঝতে হবে। এখনো কত কিছুই শেখা বাকি, যারা এখনো ফটোগ্রাফি শিখতেছেন, একবার ভেবে দেখেছেন কি, কেন আপনার ছবি চোখেও ঘোলা হলো না, যদি আপনার ব্যয়বহুল ক্যামেরা, লেন্স, সেটিং আর মানানসই স্টাইল দিয়ে কোনো শটের জন্য সঠিক ছবি বেছে নিতেন? অথবা যখন আপনি ট্রাইপড ব্যবহার করেন তখনও ছবি তোলা দারুণ তৃপ্তিদায়ক হতে পারে। দিনের এ সময় যখন সূর্য আকাশে কম থাকে তখন বায়ুমণ্ডলের বেশি অংশ অতিক্রম করে সূর্যের আলো পৃথিবীতে পৌঁছায়। সূর্যের রশ্মি / আলোর রশ্মি ছবি তোলার জন্য নির্দিষ্ট ক্যামেরা সেটিংস এবং আলোর গুণগত মানের উপর নজর দেওয়ার জন্য একটি চোখের প্রয়োজন। এখানে কিছু টিপস এবং পরামর্শ দেওয়া হল... |
<urn:uuid:275382f3-22f7-4bac-93cb-b7055391a760> | Jan 9, 2000, 10:11 PM
Post #2 of 3
Actually, you can also use the first example you wrote on Win32:
$path = "/home/www/blah";
From "Learning Perl on Win32 Systems" Chapter 10.3 - Using Pathnames and Filenames:
"The only portable delimiter is the slash. Of course, if you're using drive letters, your script isn't really portable anyway.
<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Arial,Helvetica,sans serif">code:</font><HR>
"c:\\temp" # backslash (escaped for double quoted string)
'c:\temp' # backslash (single quoted string)
"c:/temp" # slash - no escape needed </pre><HR></BLOCKQUOTE>
There are a couple of tradeoffs associated with either approach. First we look at the backslash: if you use the backslash to delimit paths, you have compatibilty problems with scripts that need to run on UNIX systems. You also need to remember to escape the backslash inside of double-quoted strings (or use single-quoted strings, because they are not interpolated). Finally, you need to remember to use a slash if you're outputting URL paths."
If you're going to be working on Win32, you may wish to pick up this book:
Learning Perl on Win32 Systems
By Randal L. Schwartz, Erik Olson & Tom Christiansen
1-56592-324-3, 306 pages
First Edition, August 1997 | Jan 9, 2000, 10:11 PM
Post #2 of 3
প্রকৃতপক্ষে Win32 এ আপনি যে প্রথম উদাহরণটি লিখেছেন তা ব্যবহার করতে পারেন:
কেনাবাজ = "'/home/www/blah।"
" Win32 সিস্টেম শিখতে Perl ব্যবহার করুন " অধ্যায় ১০.৩ - নাম ও পাসওয়ার্ড ব্যবহার করুন:
" শুধুমাত্র পোর্টেবল বিভাজন হল স্লশ। অবশ্যই, আপনি যদি ড্রাইভ অক্ষরে ব্যবহার করেন, আপনার স্ক্রিপ্টটিও আসলে বহনযোগ্য নয়।
< Block উক্তি><font size="1" face="Arial, হেলমইস, সানস সেরিফেরিস">code:</font><HR>
"C:\\temp" # ব্যাকস্ল্যাশ (পলিটোনিক স্ট্রিংয়ে রূপান্তরিত)
'c:\temp' # ব্যাকস্ল্যাশ (একক উদ্ধৃতি স্ট্রিং)
‘‘c’: তাপমাত্রাও (no escape needed) ’></pre><HR></ Block উক্তি>
কোনও পদ্ধতির সাথে জড়িত বেশ কয়েকটি ট্রেডঅফ রয়েছে। প্রথমে আমরা ব্যাকস্ল্যাশটি বিবেচনা করি: যদি আপনি পথগুলি বিভাজিত করতে ব্যাকস্ল্যাশ ব্যবহার করেন, আপনি ইউনিক্স সিস্টেমে চালানো অক্ষরসমূহের সাথে সামঞ্জস্যের সমস্যা আছে। আপনি ডাবল-টুকরো স্ট্রিংগুলির অভ্যন্তরে ব্যাকস্ল্যাশটি খালাস করতে ভুলবেন (অথবা একক-টুকরো স্ট্রিংগুলি ব্যবহার করুন, কারণ এগুলির ইন্টারপ্রাইটারি নেই)। অবশেষে, আপনাকে মনে রাখতে হবে ইউআরএল পাথগুলি আউটপুট করার জন্য স্লাইস ব্যবহার করা উচিত।"আপনার যদি Win32-তে কাজ করতে হয়, আপনি হয়তো এই বইটি তুলে ধরতে চাইতে পারেন:]]
লিনাক্স সিস্টেমে পার্ল শেখা
রান্দার এল। শোয়ার্টজ, এরিক ওলসন এবং টম ক্রিশ্চেনসেন
১-৫৫৯২-৩২৪-৩, ৩০৬ পৃষ্ঠা
প্রথম প্রকাশ, আগস্ট ১৯৯৭ |
<urn:uuid:89b722bd-fc37-41e0-a7e7-61dfea94c765> | On April 12th The June Buchanan School’s elementary Grades K-5 visited the Cincinnati Zoo for their yearly class field trip. Students enjoyed a day spent with faculty, parents, and creatures of all kinds! According to the Zoo’s website, over 1.2 million people visit the Zoo annually. JBS students were excited about being a part of that number as they visited more than 500 animal species and 3,000 plant species, which ranks as one of the largest zoo collections in the country.
First grade student Drake Turner said, “It was a fun trip. I got to see wolves, bears, a Komodo dragon, and a giraffe.” Second and third grade students agreed by saying, “We liked seeing all the animals and spending time with our friends. We also loved the petting zoo!” When asked what their favorite animal was, the kindergartners said, “We tried to pick our favorite animal, but we loved them all so much that we couldn’t. We love the zoo!”
The Cincinnati Zoo is rated by peer zoological parks as one of the best zoos in the nation and continues to make its mark as a place of conservation, education, and preservation of wild animals and wild spaces. | এপ্রিলের 12 তারিখে দ্য জুন বাকানন স্কুলস এলিমেন্টারি গ্রেডস ক-৫ সিনসিনাটি জু থেকে তাদের বার্ষিক শ্রেণীর ফিল্ড ট্রিপের জন্য সিনসিনাটি জু পরিদর্শন করেছিলেন। শিক্ষার্থীরা শিক্ষক, বাবা-মা এবং সমস্ত ধরণের প্রাণীদের সাথে কাটানো একটি দিন উপভোগ করেছিল! চিড়িয়াখানার ওয়েবসাইট অনুসারে, প্রতি বছর ১.২ মিলিয়নেরও বেশি লোক জু পরিদর্শন করে। জেবিএস শিক্ষার্থীরা ৫০০ টিরও বেশি প্রাণী প্রজাতি এবং ৩,০০০ টি উদ্ভিদ প্রজাতি পরিদর্শন করে সেই সংখ্যার অংশ হতে আগ্রহী ছিল, যা দেশের বৃহত্তম চিড়িয়াখানা সংগ্রহগুলির মধ্যে একটি।
প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থী ড্রেইক টারম্যান বলেন, "এটি একটি মজাদার ভ্রমণ ছিল। আমি নেকড়ে, ভালুক, একটি কোমোডো ড্রাগন ও জিরাফ দেখতে পেয়েছি" দ্বিতীয় এবং তৃতীয় শ্রেণীর ছাত্ররা রাজি হয়ে বলেছিল, "আমরা সমস্ত প্রাণী দেখতে ও আমাদের বন্ধুদের সাথে সময় কাটাতে পছন্দ করেছি। আমরা পোষা চিড়িয়াখানাকে খুব ভালোবাসতাম! ” তাদের প্রিয় পশুটি কী ছিল, এমন প্রশ্নে কিন্ডারগার্টেনের ছেলেমেয়েরা জানায়, “আমরা আমাদের প্রিয় পশুটি বেছে নেবার চেষ্টা করতাম, কিন্তু আমরা সব পশুটিকেই এত পছন্দ করতাম যে, আমরা তা করতে পারতাম না। আমরা চিড়িয়াখানাকে ভালোবাসি!"-এর রেটিং পেয়েছে পিয়ার চিড়িয়াখানাজাত এবং বন্যপ্রাণী ও বন্য পশুদের সংরক্ষণ, শিক্ষা ও সংরক্ষণের জায়গা হিসাবে সবচেয়ে ভাল চিড়িয়াখানার তালিকায় নাম লেখাচ্ছে। |
<urn:uuid:7ff35732-a761-46fb-8db0-c94f809042ed> | Progression Of Dementia
D ementia occurs with changes in the brain called neurodegeneration (degeneration of the building blocks of the brain). Dementia is a progressive disease meaning that as the neurodegeneration spreads in the brain, symptoms worsen and new symptoms appear. This explains why many types of dementia have similar symptoms. However, each type of dementia has a different general progression of symptoms. The speed of progression varies depending on the type of dementia. The speed and progression also vary from person to person.
Progression of each type of dementia is discussed in more details in the following Fact Sheets:
Aussi disponible en français: | স্মৃতিভ্রংশ রোগের অগ্রগতি
স্মৃতিভ্রংশ হচ্ছে মস্তিষ্কের স্নায়ুবিক পরিবর্তন (ডিজেনারেশন অফ দ্য বিল্ডিং ব্লক অব দ্য ব্রেইন) নামক রোগের অগ্রগতি। স্মৃতিভ্রংশ একটি উন্নতিসাধনকারী রোগ অর্থাৎ যখন মস্তিষ্কে স্মৃতিভ্রংশের বৃদ্ধি ঘটতে থাকে তখন উপসর্গগুলো আরো খারাপ হতে থাকে এবং নতুন উপসর্গ দেখা দেয়। এই ব্যাখ্যা করে যে কেন ডিমেনশিয়া এর বিভিন্ন ধরনের অনুরূপ লক্ষণ আছে। তবে, প্রতিটি ধরনের ডিমেনশিয়ার লক্ষণগুলির একটি ভিন্ন সাধারণ অগ্রগতি আছে। অগ্রগতি গতি ডিমেনশিয়ার ধরনের উপর নির্ভর করে ভিন্ন। গতি এবং অগ্রগতি এছাড়াও ব্যক্তি থেকে পৃথক।
প্রতি ধরনের ডিস্টেম্পার উন্নতি নীচের Fact Sheets আরও বিস্তারিতভাবে আলোচনা করা হয়েছে:
আসি ফরাসি স্থানীয়: ফরাসি ফরাসি স্থানীয়: |
<urn:uuid:7379a854-89e6-445b-8d0c-4779f8b4f436> | Spelling the Easy WayBook - 2006
Even in today's era of computer spell checking, it's important for everybody to know how to spell words correctly. For those of us who speak and write in English--with its countless exceptions to spelling rules--that's easier said than done. This book will help students, businesspeople, and everybody else master the art of spelling. The authors examine reasons why we misspell, then offer tips for improvement. Their methods include learning basic spelling rules, developing memory devices, and acquiring the habit of using a good dictionary. The authors explain homonyms and homophones, provide lists of frequently misspelled words, and present hundreds of quick-check exercises designed to improve every reader's spelling.
Publisher: Hauppauge, N.Y. : Barron's, c2006
Edition: 4th ed. --
Branch Call Number: 428.1 Mer 3558ad 1
Characteristics: x, 278 p | স্পেলিং ইজি বুক-২০০৬
আজকের দিনেও কম্পিউটার বানান পরীক্ষা করার যুগে, সবাইকে শব্দের বানান কিভাবে সঠিক করতে হয় তা জানা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। আমরা যারা ইংরেজি বলি এবং লিখি, বানান নিয়মের অজস্র ব্যতিক্রম-যার মধ্যে আছে- এটি করা কঠিন কথা। এই বইটি শিক্ষার্থীদের, ব্যবসায়ী ও অন্য সবাইকে বানান শেখার ক্ষেত্রে সাহায্য করবে। লেখকরা কারণগুলি পরীক্ষা করে দেখেন যে কেন আমরা বানান ভুল করি, তারপর উন্নতির জন্য টিপস দেন। তাদের পদ্ধতিতে মৌলিক বানান নিয়ম, মেমরি ডিভাইসগুলি তৈরি করা এবং একটি ভাল অভিধান ব্যবহার করার অভ্যাস শিখানো জড়িত। লেখকরা হাইমনসমূহ এবং সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করেন, ঘন ঘন ভুলযুক্ত শব্দের তালিকা দেন, এবং প্রতিটি পাঠকের বানানের উন্নতির জন্য তৈরি শত শত দ্রুত-চাকতির অনুশীলন দেন।
প্রকাশক: চাপাগুপি, এন. ওয়াই. : ব্যারনদের, ২০০৬
সংস্করণ: ৪র্থ সংস্করণ.াঞ্চল ৪৪৫.ম র সা ৫৫৮আদ ১
বৈশিষ্ট্য: x, 278 প |
<urn:uuid:c97cc1f9-6d31-4353-afef-b461ad7ee83b> | Innovation 2: modular building systems
The idea behind modular construction systems is that these consist of standard modules that can be designed and produced independent from one another. The modules are made in a factory, transported to the construction site and then assembled into a building. The combination can be dismantled later and the parts reused again at other locations.
Modular construction systems can be applied for various types of construction works. Think of modular hospitals, football stadiums, modular car parks and modular residences. Within housing construction, working with modular construction systems is becoming more common. A variety of clients’ requirements can be fulfilled by combining various modules into one residence. Working with modular construction systems often involves cooperating with permanent partners independent of any projects. A considerable benefit is that this leads to greater longitudinal integration with lessons learned between projects. Standardization of modules and working with permanent partners in the case of modular construction systems lead to possibilities for considerable streamlining and automating processes.
Working with modular construction systems therefore leads to more work in a factory instead of on a construction site. This can be very interesting, for example, in the context of inner city construction. Simply fewer construction activities take place in the city centre leading to the ability to build faster and with less hindrance. In the case of inner city construction, the construction site is also often not much larger than the outline of the object to be constructed. Modular construction requires less space on the construction site. Experience does however show that modular construction does not generally directly lead to lower construction costs.
Hofman, E., Voordijk, J.T., Halman, J.I.M. (2009) Matching Supply Networks to Product Architecture in the Housebuilding Industry. Building Research and Information 37(1), 31-42.
Halman, J.I.M., Voordijk, J.T. Reymen, I.M.M.J. (2008) Modular Approaches in Dutch House building. Housing Studies, 23(5), 781-799.
Voordijk, H., Meijboom, B., De Haan, J. (2006) Modularity in supply chains: a multiple case study in the construction industry. International Journal of Operations and Production Management 26(6), 600-618.
© University of Twente - Hans Voordijk and Arjen Adriaanse | নতুন: মডুলার বিল্ডিং সিস্টেম
মডুলার নির্মাণ ব্যবস্থার পিছনে ধারণাটি হল যে এগুলি স্ট্যান্ডার্ড মডিউলগুলি যা একে অপরের থেকে স্বাধীন হয়ে ডিজাইন এবং উত্পাদন করা যেতে পারে। মডিউলগুলি একটি কারখানায় তৈরি করা হয়, নির্মাণ সাইটে পরিবহন করা হয় এবং তারপরে একটি বিল্ডিং তৈরি করতে একত্রিত করা হয়। সম্মিলকটি পরে বিচ্ছিন্ন করা যায় এবং অংশগুলি পুনরায় অন্য জায়গায় ব্যবহৃত হয়।
মডুলার নির্মাণ ব্যবস্থা বিভিন্ন ধরণের নির্মাণের কাজের জন্য প্রয়োগ করা যেতে পারে। মডুলার হাসপাতাল, ফুটবলের স্টেডিয়াম, মডুলার কার পার্ক এবং মডুলার বাড়িগুলির কথা ভাবুন। আবাসন নির্মাণের মধ্যে মডুলার নির্মাণের ব্যবস্থা নিয়ে কাজ করা আরও সাধারণ হয়ে উঠছে। বিভিন্ন ক্লায়েন্টের প্রয়োজনীয়তা একটি বাড়িতে বিভিন্ন মডুলার একত্রিত করে পূরণ করা যেতে পারে। মডুলার নির্মাণের সিস্টেমে কাজ করার সময় সাধারণত কোনও প্রকল্প থেকে স্বাধীন স্থায়ী অংশীদারদের সাথে সহযোগিতা করা জড়িত থাকে। একটি বড় সুবিধা হল যে এটি প্রকল্পের মধ্যে অর্জিত শিক্ষার সাথে বৃহত্তর অনুদৈর্ঘ্য একীভূতকরণ সৃষ্টি করে। মডিউলগুলির মান নিয়ন্ত্রণ এবং মডুলার নির্মাণ ব্যবস্থার ক্ষেত্রে স্থায়ী অংশীদারদের সাথে কাজ করার ফলে একটি ফ্যাক্টর বাজারে বড় পরিবর্তন এবং স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়া তৈরির সম্ভাবনা রয়েছে।
মডুলার নির্মাণ ব্যবস্থায় কাজ করার ফলে তাই নির্মাণ স্থানের পরিবর্তে একটি কারখানায় আরও বেশি কাজ হয়। উদাহরণস্বরূপ, অভ্যন্তরীণ শহর নির্মাণের ক্ষেত্রে এটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় হতে পারে। শহরে কম নির্মাণ কার্যকলাপ শহরের কেন্দ্রে দ্রুত এবং কম বাধা সহ আরও দ্রুত এবং আরও সহজে নির্মাণ করার ক্ষমতা অর্জন করে। ইন্টার্নিস্টি নির্মাণের ক্ষেত্রে, নির্মাণ সাইটটি প্রায়শই নির্মিত বস্তুর রূপরেখার চেয়ে অনেক বেশি বড় হয় না। মডুলার নির্মাণের জন্য নির্মাণ সাইটে কম জায়গা প্রয়োজন হয়। অভিজ্ঞতা এমনকি দেখায় যে মডুলার নির্মাণ সরাসরি কম নির্মাণের ব্যয়ে পরিচালিত হয় না।
হোসম্যান, ই, উদ্রেখট, জেটি, হালমানিয়ান, জে.আই.এম। (২০০৯) হাউস বিল্ডিং শিল্পে পণ্য আর্কিটেকচারকে ম্যাচিং করা। বিল্ডিং রিসার্চ এবং ইনফরমেশন ৩৭(১), ৩১-৪২.
হালমানিয়ান, জে.আই.এম, উদ্রেখট, জেটি রিমেন, আই.এম.এম.জে। (২০০৮) মডুলার অ্যাপ্রোচ ইন ডাচ হাউস বিল্ডিং। হাউেজিং স্টাডিজ, ২৩(৫), ৭৮১-৭৯৯.
ভোকোর্ডজিক, এইচ।, মেইজ�েলিং, বি।, ডি হান, জে। (২০০৬) সাপ্লাই চেইনগুলিতে মডুলারিটি: নির্মাণ শিল্পে একাধিক কেস স্টাডি। ইন্টারন্যাশনাল জার্নাল অফ অপারেশনস অ্যান্ড প্রোডাকশন ম্যানেজমেন্ট ২৬(৬), ৬০০-৬১৮।
© ইউনিভার্সিটি অফ টুয়েন্ট - হান্স ভোর্ডজিক এবং আরেন অ্যাড্রিয়ানসেন |
<urn:uuid:e84a81b6-1429-418c-8be5-217b3f51b47e> | (ISTOCKPHOTO)Although asthma affects 23 million people in the United States, including more than 6 million children, the cause of the respiratory condition is still a bit mysterious. Experts arent exactly clear why some people develop asthma and others remain unaffected by asthma triggers like pollen and pets.
However, much is known about the risk factors for the diseasesome factors you can change and others you cannot. For example, asthma is more common in boys than girls and in children in urban areas than other parts of the country; plus, it is more likely to be diagnosed in people who are obese than in those who are slender.
About 9% of the U.S. population under age 18 has asthma. Studies involving twins have found that a childs chance of developing asthma is anywhere from 50% to 80% dependent on genes, but the environment in which a child lives and grows is also very important. Exposure to dust, pet dander, pollution, exhaust, and secondhand smoke can all increase a childs risk for asthma. These allergens and irritants can also trigger the sudden exacerbation of asthma symptoms known as an asthma attack. | (ISTockphotograph)যদিও হাঁপানি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ২৩ মিলিয়ন মানুষ দ্বারা প্রভাবিত, যার মধ্যে ৬ মিলিয়নেরও বেশি শিশু রয়েছে, তবুও শ্বাসযন্ত্রের অবস্থার কারণ এখনও কিছুটা রহস্যময়। বিশেষজ্ঞরা ঠিক স্পষ্ট নন কেন কিছু মানুষ হাঁপানি হয় এবং কিছু মানুষ হাঁপানি ট্রিগার দ্বারা উপসর্গহীন থাকে যেমন পরাগ এবং পোষা প্রাণী.
কিন্তু, আপনি রোগ কারণ সম্পর্কে আরো জানতে পারেন ঝুঁকি কারণ এবং অন্যরা আপনি রোগহীন করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, হাঁপানি মেয়েদের চেয়ে ছেলেদের মধ্যে বেশি সাধারণ এবং দেশের অন্যান্য অংশের তুলনায় শহুরে এলাকায় শিশুদের মধ্যে বেশি দেখা যায়; প্লাস, মোটা লোকদের তুলনায় যারা স্থূল তাদের মধ্যে এটি ধরা পড়ার সম্ভাবনা বেশি।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রায় 9% ১৮ বছরের নিচে জনসংখ্যার অ্যাজমা আছে। যুগলদের নিয়ে করা গবেষণায় পাওয়া গেছে যে অ্যাজমায় আক্রান্ত হওয়ার সম্ভাবনা শিশুদের মধ্যে ৫০% থেকে ৮০% এর মধ্যে থাকে জিনের উপরে নির্ভর করে, কিন্তু কোন শিশু যেখানে বড় হচ্ছে এবং বেড়ে উঠছে, সেই পরিবেশও অনেক গুরুত্বপূর্ণ। ধুলোবালি, পশম, দূষণ, নিঃশ্বাসের সাথে ধোঁয়া এবং আকস্মিক ধোঁয়া শ্বসনতন্ত্রকে আক্রান্ত করে যা আকস্মিক হাঁপানির উপসর্গগুলির দিকে নিয়ে যেতে পারে, যাকে হাঁপানি আক্রমণ বলা হয়। |
<urn:uuid:c484bf6e-5249-4b7f-9114-c4a490a8e458> | The Grand Canyon of the Atlantic
Agadir Canyon and its associated Basin are located in the North Atlantic Ocean off the northwest cost of Morocco. The earth’s crust in this vicinity is very stable, with minimal earthquakes. This has allowed the sediment, mostly washing down from the Atlas Mountains and surrounding areas, to become thicker than usually occurs. Over time, portions of the sediment layer collapse, creating an underwater avalanche. This avalanche results in a turbidity current, carrying the sediment out to the basin floor. The seabed in this vicinity contains a number of salt diapirs, bodies of rock salt that rise above the ocean floor because they are less dense than the surrounding rock. There are also a few seamounts, formed from extinct volcanoes. These features channel the sediment flow and have influenced the shape and extent of the Agadir Canyon. Due to the high volume of the turbidity flows through the Canyon, sediment has been carried a distance of almost 1,000 miles from the Morocco coast. At a half-mile deep, 280 miles long, and 20 miles wide, the Agadir Canyon has dimensions similar to that of the Grand Canyon of the Colorado. The difference is that the Grand Canyon attracts millions of visitors and has been explored and studied in detail, while the Agadir Canyon is almost unknown and has only recently been charted. Although comparisons are understandably imprecise, the Agadir Canyon may well be the world’s largest submarine canyon. It has taken millions of years of sedimentation and erosion to achieve its present condition. Recent research, though, reveals that about 60,000 years ago, a massive underwater landslide produced the largest known sediment flow, when up to 38 cubic miles of sediment moved through the canyon and out onto the Agadir Basin, covering an area roughly the size of Germany. The canyon consists not just of sediment – it is also home to a diverse ecosystem of coral, fish, and whales. | আটলান্টিক মহাসাগরের গ্রান্ড ক্যানিয়ন
আগাদির ক্যানিয়ন এবং তার সংশ্লিষ্ট অববাহিকা মরোক্কোর উত্তর-পশ্চিম উপকূলে অবস্থিত উত্তর আটলান্টিক মহাসাগরে অবস্থিত। এই অঞ্চলের ভূত্বক খুবই স্থিতিশীল এবং এর কমমাত্রার কম্পন খুব কম হয়। এটি অ্যাটলাস পর্বতমালা এবং চারপাশের অঞ্চল থেকে আসা প্রচুর পলিকে স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি পুরু হতে সাহায্য করেছে। সময়ের সাথে সাথে, পলির স্তরগুলির কিছু অংশ ভেঙে পড়ে, জলের নিচে একটি ব্যাঘাত তৈরি করে। এই ব্যাঘাতটি একটি অস্পষ্ট স্রোত বয়ে নিয়ে যায়, পললকে অববাহিকার মেঝেতে বহন করে। এই অঞ্চলের সাগরতলের কিছু সংখ্যক নুড়িপাহাড়, পাথরের লবণের আধার, যা মহাসাগরীয় তল থেকে বেশি পুরু বলে নীচে নেমে এসেছে, এছাড়াও আছে কয়েকটি বিচ্ছিন্ন আগ্নেয়গিরি, যেগুলো থেকে এই অঞ্চল গঠিত। এসব বৈশিষ্ট্য অবক্ষেপণের প্রবাহকে বাধাগ্রস্থ করে এবং আগাদির ক্যাঞ্জিয়নের আকৃতি ও বিস্তৃতিকে প্রভাবিত করেছে. ক্যাঞ্জিয়নের মধ্য দিয়ে অধিক মাত্রায় ঘোলাজলের স্রোত প্রবাহিত হওয়ায় তার মধ্য থেকে পলল প্রায় ১০০০ মাইল দূরে মরক্কো উপকূল থেকে বাহিত হয়েছে। আধমাইলগভীর, ২৮০ মাইল দীর্ঘ এবং ২০মাইল প্রশস্ত আগাদির গিরিখাত কলোরাডোর গ্র্যান্ড ক্যানিয়নের সদৃশ। পার্থক্য হচ্ছে গ্র্যান্ড ক্যানিয়ন কোটি কোটি দর্শনার্থীদের আকর্ষণ করে এবং এটি বিশদভাবে অনুসন্ধান ও অধ্যয়ন করা হয়েছে, অন্যদিকে আগাদির ক্যানিয়ন প্রায় অজানা এবং সম্প্রতি কেবল চার্ট করা হয়েছে। যদিও তুলনা যুক্তিযুক্তভাবে অসংগত, আগাদির ক্যানিয়ন বিশ্বের বৃহত্তম সাবমেরিন ক্যানিয়ন হতে পারে। তার বর্তমান অবস্থা অর্জনের জন্য পলল ও ক্ষয়ের লক্ষ লক্ষ বছর অতিক্রান্ত হয়েছে। তবে সম্প্রতি গবেষণা বলছে, প্রায় ৬০,০০০ বছর আগে একটি বড় সমুদ্রতল ক্ষয় ঝড় আবিষ্কৃত হয়েছিল, যখন ২৮ ঘন মাইল পর্যন্ত পলি চুনের মাধ্যমে প্রবাহিত হয়েছিল এবং আগাদির অববাহিকার মধ্যে চলে গিয়েছিল, যা প্রায় জার্মানির সমান আকার ধারণ করেছিল। খালটি শুধুমাত্র পলিকণা নয় – এটি প্রবাল, মাছ এবং তিমির একটি বৈচিত্র্যময় বাস্তুতন্ত্রকেও আশ্রয়স্থল করে তুলেছে। |
<urn:uuid:877333a3-2f6d-4ef9-9b10-5e115257d393> | I have read a lot of books on the individual battles fought in the Pacific Theater during World War II, but I have not read much on the strategy used by American political and military leaders – other than Plan Orange. So, in order to learn more about the strategy, I decided to read The Pacific War: The Strategy, Politics, and Players That Won the War by William B. Hopkins.
At a little less than 400 pages, this book is an excellent overview of the strategy and major personalities that shaped the American war effort in the Pacific. Hopkins succinctly explains the various strategies in competition with each other on how to defeat the Japanese – some of these strategies were advocated by one armed service over another one. For example, General Douglas MacArthur advocated that the main thrust of the American counterattack should start from Australia and move north with the U.S. Army taking the lead and the U.S. Navy taking a support role. However, Admiral Ernest King (Chief of Naval Operations), with the full support of Admiral Chester Nimitz (Commander in Chief, U.S. Pacific Fleet), advocated an island hopping strategy across the Central Pacific with the U.S. Navy taking the lead (Hopkins is very partial to this plan).
Hopkins also brings much-needed attention to the unsung heroes of the Pacific Theater – the cryptologists and the submariners. The cracking of the Japanese military code and the information obtained – codenamed Japanese ULTRA – was a major intelligence coup that gave the United States a decided advantage over the Japanese. The Americans used ULTRA to its advantage in many battles. For example, Hopkins adroitly points out that the Americans knew where to send their precious carriers for maximum effect in the Battle of Midway.
Hopkins rightly acknowledges the contribution of American submarines – dubbed the Silent Service – in the defeat of Japan. Hopkins writes that most Americans during and immediately after the war did realize how significant of an impact the submarines were in crippling the Japanese merchant fleet. More than half of the tonnage of sunken Japanese ships is credited to the U.S. Navy’s submarine fleet. Hopkins contends that the submarines shortened the war in the Pacific because they destroyed Japan’s shipping links to its conquered territories that provided the raw materials (particularly oil) for Japan’s war machine.
The book is not completely objective in certain areas of the subject. Hopkins clearly believes that this theater of operations was the Navy’s show and that its strategy was the strongest to defeat the Japanese in the fastest time with the fewest casualties. He supports this conclusion with solid numbers on comparing casualties between the Central Pacific and Southwest Pacific battle zones – there were some rough spots though, particularly Pelilieu. Even though I am partial to the Army, I must agree that the Navy was the best service for tackling the Japanese.
If you are a big fan of MacArthur, I would toughen your skin before you read this book. Hopkins is not very kind in his treatment of MacArthur – I have to admit that I agree with most of his comments. Hopkins believes that MacArthur put his personal reputation and desires before the goals of the nation. For example, since he left the Phillipines, he put all of his efforts in returning there even though it made more sense to pursue a different strategy. He was a glory hound who rarely gave credit to his subordinates.
In addition to the excellent content, the book is well written. Hopkins’s style is easy to follow and understand. The abundance of maps allows you to easily understand the strategy of the war and specific locations of the battles.
I would highly recommend this book for any person who wants a better understanding of the Pacific Theater in World War II. | দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধকালীন প্যাসিফিক থিয়েটারে সংঘটিত ব্যক্তি-যুদ্ধের অনেক বই আমি পড়েছি, তবে মার্কিন রাজনৈতিক এবং সামরিক নেতাদের যে রণকৌশল ব্যবহার করতে হতো- তা সম্পর্কে আমি বেশি কিছু পড়িনি- কেবল পরিকল্পনা অরেঞ্জ ছাড়া। তাই, কৌশল সম্পর্কে আরো জানতে আমি উইলিয়াম বি. হপকিন্স.
৪০০ পৃষ্ঠার সামান্য কিছু কম এই বইটি প্রশান্ত মহাসাগরে আমেরিকার যুদ্ধ প্রচেষ্টা গড়ে তোলা কৌশল এবং প্রধান ব্যক্তিত্বদের একটি চমৎকার ওভারভিউ। হপকিন্স সংক্ষিপ্তভাবে প্রতিযোগিতায় কিভাবে জাপানি পরাস্ত করা যায় তার বিভিন্ন কৌশল ব্যাখ্যা করেন- এর মধ্যে কিছু কৌশল এক সশস্ত্র বাহিনীর উপরে অন্য সশস্ত্র বাহিনীর ছিল। উদাহরণস্বরূপ, জেনারেল ডগলাস ম্যাকআর্থার সমর্থনকারী ভূমিকা নিয়ে এগিয়ে থাকা ইউএস আর্মি এবং ইউএস নেভি সমর্থন সহ অস্ট্রেলিয়াতে মার্কিন পাল্টা আক্রমণের মূল জোর দেওয়া উচিত বলে মত দেন। অবশ্য এডমিরাল আর্নেস্ট কিং (নৌ অভিযানের প্রধান), অ্যাডমিরাল চেস্টার নিমিৎজ (কমান্ডার ইন চিফ, ইউ.এস প্যাসিফিক ফ্লিট)-এর পূর্ণ সমর্থনে মার্কিন প্রশান্ত মহাসাগরীয় নৌবহরের কমান্ডার ইন চিফ অ্যাডমিরাল চেস্টার নিমিৎজ মধ্য প্রশান্ত মহাসাগরে একটি দ্বীপ বসানোর নীতি সমর্থন করেন। নৌবাহিনী নেতৃত্ব নিচ্ছে (হপকিনস এই পরিকল্পনাকে খুব পছন্দ করে):
হপকিনস প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলের গোপন নায়কদের জন্য খুব প্রয়োজনীয় মনোযোগ নিয়ে আসে - ক্রিপ্টোবটিক্স এবং সাবমেরিনক্রাফ্টয়ারদের। জাপানী সেনাবাহিনীর কোড ফাটল এবং প্রাপ্ত তথ্য - সিওডিএনমোডিজিজি জাপানি এন্টি-ইউটিলিটি - জাপানি এক্সট্রা কোড নামে পরিচিত ছিল - এটি একটি বড় গোয়েন্দা অভ্যুত্থান ছিল যা জাপানকে জাপানের বিরুদ্ধে একটি স্পষ্ট সুবিধা দিয়েছে। আমেরিকানরা অনেকগুলি যুদ্ধে তার সুবিধাতে ইউটার্ন ব্যবহার করেছিল। উদাহরণস্বরূপ, হপকিন্স ঠিকভাবে উল্লেখ করেন যে আমেরিকানরা কতটা বেশি প্রভাব বেশি রাখতে তাদের মূল্যবান বহনযোগ্য জিনিস মিডওয়ের যুদ্ধে পাঠাতে পারে।
হপকিন্স সঠিকভাবে আমেরিকান সাবমেরিন - নীরব পরিষেবা নামে নামকরণ করা - জাপানের পরাজয়ের মধ্যে অবদানকে স্বীকৃতি দেন। হপকিন্স লিখেছেন যে যুদ্ধের সময় এবং অব্যবহিত পরেই বেশিরভাগ আমেরিকান বুঝতে পেরেছিল সাবমেরিনগুলো জাপানি বাণিজ্য বহরকে পঙ্গু করে দেয়ার জন্য কত গুরুত্বপূর্ণ। ডুবে যাওয়া জাপানি জাহাজগুলোর অর্ধেকের বেশি টনেজের জন্য ইউ.এস. নৌবাহিনীর সাবমেরিন বহরকে কৃতিত্ব দেওয়া হয়। হপকিন্স যুক্তি দেন যে, সাবমেরিনগুলি প্রশান্ত মহাসাগরে যুদ্ধের দৈর্ঘ্য কমিয়ে দিয়েছিল কারণ তারা জাপানের বিজিত অঞ্চলগুলির কাছে জাপানের জাহাজ চলাচল সংযোগগুলি ধ্বংস করে দিয়েছিল যা জাপানের যুদ্ধ মেশিনের কাঁচামাল (বিশেষত তেল) সরবরাহ করত।
বইটি বিষয়টির কিছু ক্ষেত্রে সম্পূর্ণরূপে বস্তুনিষ্ঠ নয়। হপকিনস পরিষ্কারভাবে বিশ্বাস করেন যে এই অপারেশন থিয়েটারটি ছিল নেভীর শো এবং সবচেয়ে দ্রুততম সময়ে সবচেয়ে শক্তিশালী কৌশল ছিল সবচেয়ে কম সংখ্যক হতাহত করে জাপানীদের পরাস্ত করা। তিনি এই সিদ্ধান্তকে সমর্থন করেন সেন্ট্রাল প্যাসিফিক এবং সাউথওয়েস্ট প্যাসিফিক যুদ্ধক্ষেত্রে হতাহতের তুলনামূলক পরিসংখ্যান ব্যবহার করে - কিছু কর্কশ অঞ্চল ছিল যদিও, পেলিলিউ এর মতো। এমনকি যদিও আমি আর্মির প্রতি পক্ষপাতী, কিন্তু এই বলে মানছি যে নেভীই সেরা সেবা ছিল জাপানীদের মোকাবেলা করার জন্য।
যদি আপনি ম্যাকআর্থারীর বড় ভক্ত হোন, তাহলে এই বই পড়ার আগে আপনি আমার সমালোচনা করবেন। হপকিন্স ম্যাকআর্থারকে নিয়ে খুব সদয় আচরণ করেন না- আমি অবশ্যই তার অধিকাংশ কথার সাথে একমত পোষণ করছি। হপকিন্স মনে করেন ম্যাক আর্থার তার ব্যক্তিগত সম্মান ও অভিলাষ দেশের লক্ষ্যগুলির পরিবর্তে উল্লেখ করেছিলেন। উদাহরণস্বরূপ, যেহেতু তিনি ফিলিপাইন ছেড়েছেন, তিনি সেখানে ফিরে যাওয়ার জন্য তাঁর সমস্ত প্রচেষ্টা করেছেন এমনকি যদি এটি অন্য কৌশল অনুসরণ করার জন্য আরও বেশি মানে হয়। তিনি একটি গৌরব হাউন্ড ছিল, যা কম কৃতিত্ব দেয় তার নিজের অধস্তনদের।
চমৎকার সামগ্রী ছাড়াও, বইটি ভাল লিখিত। হপকিন্সের শৈলী অনুসরণ করা এবং বোঝা সহজ। ম্যাপের প্রাচুর্য আপনাকে সহজেই যুদ্ধের কৌশল এবং নির্দিষ্ট যুদ্ধের অবস্থান বুঝতে সক্ষম করে।
আমি যে কোনও ব্যক্তির জন্য এই বইটি সুপারিশ করব যিনি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের প্যাসিফিক থিয়েটার আরও ভালভাবে বুঝতে চান। |
<urn:uuid:da3408e5-2584-43e0-9942-3b980a0af487> | The fputwc function writes the wide character wc to the output stream pointed to by stream.
The putwc function acts essentially identically to fputwc.
The putwchar function is identical to putwc with an output stream of stdout.
The fputwc, putwc, and putwchar functions return the wide character written. If an error occurs, the value WEOF is returned.
ferror(3), fopen(3), getwc(3), putc(3), stdio(3) | fputwc ফাংশন স্ট্রিমের দ্বারা লক্ষ্য করা আউটপুট স্ট্রিংয়ে ওয়াইড ক্যারেক্টারের ফাংশন লেখে।
fputwc ফাংশন মূলত fputwc এর মতোই কাজ করে।
fput কুচকাওয় ফাংশন স্টডের একটি আউটপুট স্ট্রিমের সাথে fputwc এর মতোই।
fputwc, put কুচকাওয় এবং put কুচকাওয় ফাংশন লিখিত ওয়াইড ক্যারেক্টারের রিটার্ন করে। যদি কোন ভুল থাকে তবে WEOF মান রিটার্ন করা হবে।
ফেরও(৩), ফয়জুল(৩), গোটিব(৩), স্টোডিও(৩) |
<urn:uuid:f33b2f6d-2e06-4abd-8d57-a9ffb83fde1d> | |Name: _________________________||Period: ___________________|
This quiz consists of 5 multiple choice and 5 short answer questions through Letters 36-42.
Multiple Choice Questions
1. What does the term “bright” mean to Harpo?
2. How old is Celie the first time her father sexually assaults her?
3. What does Shug teach Celie about sex?
(a) That it is best when you are in love.
(b) That it can be pleasurable.
(c) All its negative side effects (from unwanted pregnancy to STDs).
(d) The mechanics of how it works.
4. What is Squeak’s real name?
(a) Lucille Dae.
(b) Fanny Jo.
(c) Darla Marie.
(d) Mary Agnes.
5. What does Shug comment on the first time she meets Celie?
(a) Celie’s marriage.
(b) Celie’s physical appearance.
(c) Celie’s religious faith.
(d) Celie’s housekeeping.
Short Answer Questions
1. Who does Celie suggest Harpo hire to help at the new bar?
2. How many children do Mr. and Shug have together?
3. What does Sofia worry about Harpo doing too much?
4. Why does Harpo refuse to help Celie out around the house?
5. What is the name of Harpo’s friend who helps him out at the new bar?
This section contains 197 words
(approx. 1 page at 300 words per page) | |নাম: _________________________||সময়কাল: ___________________|
এই কুইজে আমরা চিঠি ৩৬-৪২ এর মাধ্যমে 5টি মাল্টিপল চয়েস এবং 5টি শর্ট কম্পিটিশন নিয়ে গঠিত বহুনির্বাচনী প্রশ্ন আলোচনা করব।
মাল্টিপল চয়েস প্রশ্ন
১. হারপোর কাছে কোন শব্দটির অর্থ কী?
২. সেলির প্রথম কোন শব্দটির সাথে তার বাবা তাকে যৌন আক্রমণ করে?
৩. শগি সিলিকে যৌনতা সম্পর্কে কী শেখায়?
(ক) প্রেমে পড়লেই সেটা সেরা।
(খ) এটা ভালো। লাগে।
(গ) এর সমস্ত নেতিবাচক দিক (অবাঞ্ছিত গর্ভাবস্থা থেকে STDI পর্যন্ত)।
(ঘ) কীভাবে কাজ করে তার পদ্ধতি। ৪। স্কুইকের প্রকৃত নাম কী?
(ক) লুসিল ডায়ে।
(খ) ফ্যানি জো।
(গ) ডারলা ম্যারি।
(ঘ) ম্যারি এগনেস।
৫। শুগ যখন জানতে পারে যে ক্লেসি সেলির সাথে মিলিত হচ্ছে তখন কী মন্তব্য করে?
(ক) সেলির বিয়ে।
(খ) সেলির শারীরিক আকৃতি।
(গ) সেলির ধর্মবিশ্বাস।
(ঘ) সেলির লন্ড্রিঘর।
সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন
১। নতুন বারে সাহায্য করার জন্য সেলিনা কি হার্পোকে ভাড়া করবে বলে পরামর্শ দেয়?
2. মিঃ এবং শুঘের মোট কতজন সন্তান আছে?
3. সোফিয়া হরপোকে বেশি করতে ভয় পায় কেন?
4. হরপোকে বাড়ির আশেপাশে সেলিনা কে সাহায্য করতে অস্বীকার করে কেন?
5. হারপোর নতুন বারে যে তাকে সাহায্য করে তার নাম কী?
এই সেকশনে ১৯৭ শব্দ
(প্রায় ১ পৃষ্ঠা) অন্তর্ভুক্ত রয়েছে |
<urn:uuid:432d11ff-3c14-4484-8083-40cd1db60ce2> | What to do with this activity?
From early on, take your baby for walks in the local park, especially if there are ducks or other birds to see. Children love feeding the ducks and are fascinated by bird behaviour. Watch how the ducks dip their heads into the water and stick their tails in the air. Talk about how their legs are really good paddles under the water, and listen to the sound they make - "quack, quack, quack".
The advice from Birdwatch Ireland is that we shouldn't give bread to ducks. Instead, chop your vegetable peelings into small chunks (potato, carrots or leaves) and bring them in a small plastic container. The ducks will also love a few defrosted frozen peas, or any type of bird seed. Count the ducks that you see.
Sing a counting song with a duck theme. Here is "Five Little Ducks" on Youtube. If you would like a copy of the words click on the PDF link above right.
Always keep a close eye on your toddler when they are near water.
Children learn about numbers in a natural way through play and by counting real things in their everyday lives. The repetition of numbers in a fun way helps children remember the sequence of 1, 2, 3. Movement and rhymes also make it easier for a child to remember sounds – that’s why nursery rhymes are so great.
When out shopping, count food items with your child as you put them into your trolley. If you’re saying a nursery rhyme why not shake a plastic bottle filled with rice or small stones to the rhythm to make more noise.
Rate this activity
Based on 2 reviews
How would you rate it?
1 = Poor, 5 = Great. | এই কার্যকলাপ সঙ্গে কি করতে? পাখিগুলো কীভাবে তাদের মাথা পানিতে ডুবিয়েছে এবং তাদের লেজ বাতাসে ঝুলিয়ে রেখেছে, তা লক্ষ করুন। পানির নিচে তাদের পা আসলে কত ভালো, তার কথা তাদের কথাবার্তায় শুনুন - "টাকু টাকু, টাকু, টাকু"।
বার্ডিং ওয়াচ আয়ারল্যান্ড-এর পরামর্শ হচ্ছে, আমরা যেন হাঁস-মুরগিদের রুটি না দিই। পরিবর্তে, আপনার শাকসব্জাটির খোসা ছোট টুকরো করে কাটুন (আলু, গাজর বা পাতা) এবং একটি ছোট প্লাস্টিকের পাত্রে নিয়ে আসুন। হাঁস কয়েকটি বরফে রাখার জন্য শুঁটি মটরশুটি বা কোনও ধরণের পাখির পাখিগুলিকেও পছন্দ করবে। আপনি যে হাঁসগুলি দেখেন সেগুলিকে গণনা করুন।
একটি হাঁসের থিম নিয়ে একটি গণনা গান খেলুন। ইউটিউবে আছে "ফাইভ লিটল ডাকস"। আপনি যদি শব্দের একটি কপি চান তবে উপরের পিডিএফ লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন।
জল কাছাকাছি যখন আপনার সন্তানের একটি ঘনিষ্ঠ নজর রাখুন।
বাচ্চারা খেলার এবং তাদের দৈনন্দিন জীবনে বাস্তব জিনিস গণনা করার মাধ্যমে প্রাকৃতিক উপায়ে সংখ্যা সম্পর্কে শিখেন। মজার ছলে সংখ্যাগুলো পুনরাবৃত্তি করা, বাচ্চাদের ১, ২, ৩ এর ক্রম মনে রাখতে সাহায্য করে। আন্দোলন এবং ছড়া মুখস্থ করা একটি শিশুকে শব্দ মনে রাখতেও সহজ করে তোলে - তাই ছড়া এত ভাল।
শপিং করার সময়, আপনার ট্রলিতে রাখতে আপনার শিশুর সাথে খাবারের জিনিসগুলি গণনা করুন। আপনি যদি একটি ছড়া দিয়ে বলেন কেন নয়, চালের ছোট পাথর ভরা একটি প্লাস্টিকের বোতল ছন্দ করুন আরও শব্দ করতে।
এই ক্রিয়াটি রেট করুন
2 পর্যালোচনার ভিত্তিতে
আপনি কীভাবে রেট করবেন?
১ = দরিদ্র, ৫ = গ্রেট। |
<urn:uuid:79258f23-6a19-4d3a-91d4-ce9f9d91320c> | This year is the 160th Anniversary of the Dred Scott Decision of 1857. That decision was a major legal event and a catalyst that contributed to the Civil War. The decision declared that Dred Scott could not be free because he was not a citizen. The 14th Amendment, also called the Dred Scott Amendment, granted citizenship to all born or naturalized here and was intended to overturn the U.S. Supreme Court Decision on July 9, 1868.
The Foundation is requesting a commemorative stamp to recognize and remember the heritage of this amendment by issuing stamp with the likeness of the man, Dred Scott. We need the support of thousands of people who would like to see this happen.
To this achieve this goal, we are asking you to download, sign and share the one-page petition with others. If you are willing, fill a page (or several pages) with signatures and send to the address at the bottom of the page. You can make copies for anywhere you can get signatures. (Only one signature per person please!) Click the link to download the petition.
Under the leadership of Mary Sternberg, Florida Social Studies Teacher of the Year 2016, Seminole Middle School in Florida acquired 1,500 letters and signatures to jump start the campaign.
Challenge: Can you beat that? Give it a try and once again be a part of making history. We appreciate all efforts. Many thousands of signatures are needed so please join the campaign today! Stay tuned for updates.
In 2015, a letter was sent to request a Dred Scott stamp. On this 160th Anniversary, we are requesting thousands of letters and petitions that are needed to be written in support of a Dred Scott Commemorative Stamp.
The request is in recognition of the 14th Amendment in 2018. It is also called the Dred Scott Amendment. Mary Sternberg is the coordinator who has already worked with a Florida Middle School which submitted almost 1,500 requests. We will be asking for your help and support to submit support letters.
Look for more information soon!
Below, the proposed “concept proofs” designed by St. Louis-based Designer, Mark Scott Carroll. | এই বছরটি ১৮৫৭ সালে ড্রেড স্কট সিদ্ধান্তের ১৬০ তমবর্ষ ছিল. সেই সিদ্ধান্ত একটি প্রধান আইনি ঘটনা ছিল এবং একটি চালিকা ছিল গৃহযুদ্ধ। সিদ্ধান্তে ড্রেড স্কট স্বাধীন হতে পারে না কারণ তিনি নাগরিক নন বলা হয়। ১৪ তম সংশোধনী, যা ড্রেড স্কট সংশোধনী নামেও পরিচিত, এই সকল জন্মগ্রহণকারী বা জন্মগত ব্যক্তিদের নাগরিকত্ব অনুমোদন করে এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে বাতিল করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছিল। ৯ জুলাই ১৮৬৮-এর সর্বোচ্চ আদালত সিদ্ধান্ত.
ফাউন্ডেশন এই সংশোধনীর ঐ ব্যক্তির প্রতিকৃতি সম্বলিত একটি ডাকটিকিট ইস্যু করার মাধ্যমে, ড্রেড স্কট-এর ঐ ঐতিহ্যটি স্বীকৃতি ও স্মরণ করার জন্য একটি স্মারক ডাকটিকেট চাইছে। আমরা চাই এই কাজ শুরু হোক হাজার হাজার মানুষের সমর্থন নিয়ে যারা এটা দেখতে চায়।
এই লক্ষ্য অর্জন করতে আমরা আপনাদের জন্য এক পৃষ্ঠার আবেদনপত্র ডাউনলোড, স্বাক্ষর এবং অন্যদের সাথে শেয়ার করার অনুরোধ জানাচ্ছি। আপনি যদি রাজি থাকেন, একটি পৃষ্ঠা (বা একাধিক পৃষ্ঠাগুলি) স্বাক্ষরগুলি দিয়ে পূরণ করুন এবং পৃষ্ঠাটির নীচে বার্তাটি পাঠান। আপনি স্বাক্ষর পেতে পারেন এমন যে কোনও জায়গায় আপনার কাছে অনুলিপি থাকতে পারে। (কেবলমাত্র জনপ্রতি একটি করে স্বাক্ষর করুন! ! ! ! ! ) আবেদন ডাউনলোড করার জন্য লিংকে ক্লিক করুন।
মেরি স্টিরবেঙ্গার নেতৃত্বে, ফ্লোরিডা সাইস্যোলোজির বর্ষসেরা শিক্ষিকা, সেমেনএল মিডল স্কুল প্রচারাভিযানটি শুরু করার জন্য ১,৫০০ চিঠি এবং স্বাক্ষর পেয়েছে।
চ্যালেঞ্জ: আপনি কি পারবেন? এটা চেষ্টা করে আবার একটি ইতিহাস গড়ার অংশ হোক। আমরা সকল প্রচেষ্টার মূল্যায়ন করি। হাজার হাজার স্বাক্ষর প্রয়োজন তাই দয়া করে আজকেই অভিযানে যোগ দিন! খবরের আপডেটের জন্য চোখ রাখুন।
২০১৫ সালে ড্রেড স্কট স্ট্যাম্প চাইলে অনুরোধ জানিয়ে চিঠি দেওয়া হয়। এই ১৬০ তম রেজোলিউশনটিতে, আমরা হাজার হাজার চিঠি এবং আবেদন করছি যা ড্রেড স্কট স্মারক ডাকটিসের সমর্থনে লেখা দরকার।
অনুরোধটি 2018 এর 14 তম সংশোধনীকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য। এটাকে ড্রেড স্কট সংশোধনীও বলা হয়। মেরি স্টার্নবার্গ, যিনি এর সমন্বয়কারী, ইতিমধ্যেই একটি ফ্লোরিডার মিডল স্কুলে কাজ করেছেন যেটি প্রায় ১,৫০০ আবেদন জমা দিয়েছে। আমরা আপনার সাহায্য এবং সমর্থন চিঠি জমা করার জন্য আপনার সাহায্য এবং সমর্থন চাইতে হবে।
শীঘ্রই আরও তথ্য খুঁজুন!
নীচে স্ট্রাসবুর্গ-ভিত্তিক ডিজাইনার, মার্ক স্কট ক্যারোলের তৈরি প্রস্তাবিত "ধারণার প্রমাণ" এর প্রস্তাবিত পরিকল্পনাগুলি। |
<urn:uuid:b0204dd8-012c-451f-a8e9-5a99ce05d659> | 1. White Elster
(German: Weiße Elster)
A 257 km long tributary river of the Elbe river system in Germany. Springing from the Erzgebirge, the upper stretch of the White Elster runs through a sheer gorge, with 60-70 m high dolerite walls. The White Elster flows through Vogtland and past the lignite deposits at Leipzig, before joining the Saale, north of Merseburg.
2. Black Elster
(German: Schwartze Elster)
A 188 km long tributary river of the Elbe river system in Germany. Flowing from its source in the Lausitz mountains, east of Dresden, the Black Eslter runs parallel to the Elbe in the Breslau-Magdeburg valley, before merging with it, near Wittenberg. | ১. হোয়াইট এলস্টার
(German: Weiße Elster)
জার্মানির এলবে নদী ব্যবস্থার একটি ২৫৭ কিমি দীর্ঘ উপনদী নদী। এরজগেবির্গে থেকে শুরু করে সাদা এলস্টারের উপরের অংশটি খাড়া গিরিখাতের মধ্য দিয়ে ৬০-৭০ মি উঁচু ডিলরাইট দেয়াল রয়েছে। শ্বেত এলস্টার ভ পল্টন পাড়ি দিয়ে গেলগেনবার্গের পূর্বে মিউজ নদীর মধ্য দিয়ে লিপজিগের ভিতর দিয়ে প্রবাহিত হয়, মার্সবার্গের উত্তরে শাল বিভাগের পূর্বে।
২. কালো এলস্টার
(জার্মান: শোয়ার্জৎসে এলস্টার)
জার্মানির এলবে নদী সিস্টেমের একটি ১৮৮ কিমি দীর্ঘ শাখা নদী। ড্রেসজনশায়ারের পূর্বে লাউসিটজ পর্বতের উৎস থেকে প্রবাহিত হয়ে, ব্রেসলাউ-মাগডেবার্গ উপনদীর সমান্তরালে বাম থেকে ডানে প্রবাহিত হয়ে উইটেনবার্গের কাছে এর সাথে মিলিত হয়েছে। |
<urn:uuid:cd8fa2f2-311f-4e42-8bb8-12f24e5382ba> | Urban indoor bioaerosol : source strength, human activities, and mitigation
Date of Issue2015
School of Civil and Environmental Engineering
Recurrence of biomass burning-induced smoke haze is a serious air pollution phenomenon in Southeast Asia. Over the years, increased researches have focused on health effects caused by haze; however, characterization of factors increasing the health risks remains an area needed for further exploration. Studies on chemical composition of particulate matter are readily available in the literatures, but limited information could be found on biological composition. Thus, this project performed as a comparison study on urban bioaerosols during haze and after haze in Singapore. To facilitate the study, outdoor bioaerosols were sampled from 18th to 23rd September 2014 as the during haze period and from 23rd to 27th January 2015 as the after haze period. The collected samples were applied to the process of DNA extraction and quantification to respectively determine their total DNA concentrations, airborne bacterial DNA concentrations and airborne fungal DNA concentrations. Moreover, airborne particles, ambient temperature and relative humidity were monitored simultaneously during the two periods for further discussions. Statistical results supported that the quantity of total airborne particles was significantly higher during hazy period, and outdoor bioaerosol concentration during haze was about 3 times of that after haze. The airborne fungal concentration during haze was almost 10 times of that after haze whereas the airborne bacterial concentration during haze was about 2 times of that after haze. Besides, the study demonstrated that the concentrations of airborne bacteria and fungi had a negative correlation with ambient temperature and a positive correlation with relative humidity. Further researches are recommended to conduct in a long-term manner to obtain more precise results. Size distribution and specific species of airborne microbes could be further verified to develop a comprehensive study on bioaerosols during haze and non-haze days.
Final Year Project (FYP)
Nanyang Technological University | শহরাঞ্চলের ইনফ্রা-ইন্ডো বায়োরিসোল : উৎস শক্তি, মানব ক্রিয়া এবং প্রশমন
দিন তারিখ ২০১৫
স্কুল অব সিভিল অ্যান্ড এনভায়রনমেন্টাল ইঞ্জিনিয়ারিং
শহরাঞ্চলের বায়োমাসচালিত ধোঁয়া ধোঁয়া এর পুনরাবৃত্তি দক্ষিণ পূর্ব এশিয়ার একটি গুরুতর বায়ু দূষণকারী ঘটনা। বছরের পর বছর ধরে, বর্ধিত গবেষণার জন্য কুয়াশা দ্বারা সৃষ্ট স্বাস্থ্য প্রভাবগুলিতে দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে; যাইহোক, উপাদানের স্বাস্থ্য ঝুঁকি বৃদ্ধি করা হচ্ছে যা আরও অনুসন্ধানের প্রয়োজন আছে। রাসায়নিক পদার্থের গঠনের উপর গবেষণা লিটারাজগুলিতে সহজলভ্য, তবে জৈবিক গঠনের উপর সীমিত তথ্য পাওয়া যেতে পারে। এই প্রকল্পটি সিঙ্গাপুরে কুয়াশা এবং কুয়াশার পরে হেজের সময় শহুরে বায়োএওরেসোলগুলির একটি তুলনা অধ্যয়ন হিসাবে অভিনয় করেছিল। অধ্যয়ন সহজতর করার জন্য, আউটডোর বায়োএরওসোলগুলি কুয়াশা চলাকালীন সময়ে ১৮-২৪ সেপ্টেম্বর ২০১৪ এবং কুয়াশা-পরবর্তী সময় চলাকালীন ২৩- ২৭ জানুয়ারি ২০১৫ থেকে নমুনা নেওয়া হয়েছিল। সংগ্রহ করা নমুনাগুলো ডিএনএ নিষ্কাশনের প্রক্রিয়ায় প্রয়োগ করা হয়েছিল এবং তাদের মোট ডিএনএ ঘনত্বের পরিমাণ নির্ধারণের জন্য তাদের বাতাসের মাধ্যমে পৃথক করা হয়েছিল এবং বাতাসের মাধ্যমে ব্যাকটিরিয়ার ডিএনএ ঘনত্বের পরিমাণ এবং বাতাসের মাধ্যমে ছত্রাকের ডিএনএ ঘনত্বের পরিমাণ নির্ধারণের জন্য। এবং উভয় সময়ে বাতাসের কণা, পরিবেষ্টিত তাপমাত্রা এবং আপেক্ষিক আদ্রতা পর্যবেক্ষণ করা হয়েছিল আরও আলোচনার জন্য। পরিসংখ্যান অনুসারে, অস্পষ্ট সময়ে মোট বায়ুবাহিত কণার পরিমাণ উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি ছিল, এবং কুয়াশার সময় বাইরের বায়বীয় সোরোসল ঘনত্বের পরিমাণ ছিল কুয়াশার পর প্রায় ৩ গুণ। কুয়াশার সময় আকাশে উড়ানো ছত্রাকের পরিমাণ ছিল কুয়াশার পর প্রায় ১০ গুণ যেখানে কুয়াশার পর উড়ানো ব্যাক্টেরিয়ার পরিমাণ ছিল কুয়াশাজনিত প্রায় ২ গুণ। এছাড়া অধ্যয়নটি দেখিয়েছে যে, বায়ুবাহিত ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাকের ঘনত্বের পরিবেশের তাপমাত্রা এবং আপেক্ষিক আর্দ্রতার সাথে ঋণাত্মক সম্পর্ক ছিল এবং আপেক্ষিক আর্দ্রতার সাথে ইতিবাচক সম্পর্ক ছিল. আরও গবেষণা সুপারিশ করা হয় দীর্ঘমেয়াদী পদ্ধতিতে আরো সুনির্দিষ্ট ফলাফল পেতে। আকার বিতরণ এবং বায়ুবাহিত মাইক্রোবের নির্দিষ্ট প্রজাতি কুয়াশার দিনগুলিতে বায়োসেরার্সের একটি ব্যাপক অধ্যয়নের জন্য আরও যাচাই করা যেতে পারে।
চূড়ান্ত বছর প্রকল্প (এফএপি)
নানিয়াচ প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় |
<urn:uuid:21977784-6256-421d-9ba7-7f6b10a45aa2> | 8. Our Environment
The amount of ozone in ozonosphere began to drop in 1980s. A spring time ozone hole (area of extreme thinness of ozone) was discovered over Antarctica in 1985 by Farman et al. Its area has been spreading subsequently. An ozone reduction of 1% increases the amount of high energy UV–B radiations reaching the earth by 2%. It means that there has been increase in UV–B radiations reaching the earth by 15–20%. ODS :
Ozone depleting substances or ODS are those substances which react with ozone present in the stratosphere and destroy the same. The main ozone depleting substances are chlorofluorocarbons (CFCs), halons, nitrous oxide, methane, carbon tetrachloride and chlorine. Chlorofluorocarbons are highly stable, odourless, synthetic gaseous substance used as aerosol propellants, coolants, refrigerants, blowing agents, etc. | ৮. আমাদের পরিবেশ
ওজোনোস্ফিয়ারের ওজোন পরিমাণ ১৯৮০ সালের দিকে কমতে শুরু করে। ১৯৮৫ সালে অ্যান্টার্কটিকার উপর একটি স্প্রিঙের সময়ে ওজোন ছিদ্র(ওজোন স্তর এর চরম হিমশীতিজনিত এলাকা) আবিষ্কৃত হয় ফারমান এট আল. এর দ্বারা। এর আয়তন পরবর্তীতে বিস্তার করছে। ওজোন স্তর ১% হ্রাসের ফলে উচ্চ শক্তি ইউভি-বি বিকিরণের পরিমাণ বৃদ্ধি পায় ২% হারে। এর অর্থ দাঁড়ায় যে, ১৫–২০% ইউভি-বি বিকিরণের বৃদ্ধি ঘটেছে পৃথিবীতে। ওডিএস :
ওজোন ক্ষয়কারী পদার্থ কিংবা ODS হলো সেসব পদার্থ যা স্ট্রাটস্ফিয়ারে ওজোনে থাকা ডব্লিউ.পি.আর-এর সঙ্গে বিক্রিয়া করে এবং একই রকম ধ্বংস করে। ওজোন ক্ষয়কারী প্রধান পদার্থ হলো ক্লোরোফ্লুরোকার্বন্স (CFCs), হ্যালন, নাইট্রাস অক্সাইড, মিথেন, কার্বন টেট্রাক্লোরাইড এবং ক্লোরিন। ক্লোরোফ্লোরোকার্বন অত্যন্ত স্থিতিশীল, গন্ধহীন, কৃত্রিমভাবে বায়বীয় পদার্থ যা অ্যারোসল প্রপেল্যান্ট, কুল্যান্ট, রেফ্রিজারেন্ট, ব্লোয়িং এজেন্ট ইত্যাদি হিসাবে ব্যবহৃত হয়। |
<urn:uuid:6702359d-8056-447c-8abd-61cd256af09e> | ChristianAnswers.Net WebBible Encyclopedia
Hebrew: malmad, only in Judg. 3: 31
an instrument used by ploughman for guiding their oxen
Shamgar slew six hundred Philistines with an ox-goad. “The goad is a formidable weapon. It is sometimes ten feet long, and has a sharp point. We could now see that the feat of Shamgar was not so very wonderful as some have been accustomed to think.”
In 1 Samuel 13:21, a different Hebrew word is used, dorban, meaning something pointed. The expression (Acts 9:5, omitted in the Revised King James Version), “It is hard for thee to kick against the pricks”, i.e., against the goad, was proverbial for unavailing resistance to superior power. | খ্রিস্টীয় উত্তর.নেট বাইবেল এনসাইক্লোপিডিয়া
হিব্রু: ম্যালাদ, শুধুমাত্র জুড. ৩:৩১
একটি যন্ত্র যা লাঙ্গল দ্বারা চাষীকে তাদের গরু চরানোর জন্য ব্যবহৃত হয়
শামগার একটি গরু-গোড়ালি দিয়ে ছয় শত পলেষ্টীয়কে বধ করেছিল। "গোচু একটি শক্তিশালী অস্ত্র। এটি কখনও কখনও দশ ফিট লম্বা হয় এবং এর একটি ধারালো পয়েন্ট থাকে। আমরা এখন দেখতে পেলাম যে শামগারের কৃতিত্ব যা কেউ কেউ মনে করেছিল তেমন চমৎকার ছিল না”।
১ শমূয়েল ১৩:২১ পদে, একটি ভিন্ন হিব্রু শব্দ ব্যবহার করা হয়েছে, দোর্বান যার অর্থ কিছু লক্ষ্যভেদকারী। (প্রেরিত ৯:৫, রিডিং কিং জেমস ভারশন), "তোমার পক্ষে ক্কচাপে প্রবেশ করা কঠিন" এই অভিব্যক্তি, মানে উন্নত শক্তির প্রতি অসফল প্রতিরোধ, প্রবাদতুল্য ছিল। |
<urn:uuid:811609ee-111c-43dd-9b6c-9b451b7d2bcf> | |Abstract: ||Two major approaches have developed within Bayesian statistics to address uncertainty in the prior distribution and in the overall model more generally. First, methods of model checking, including those assessing prior-data conflict, determine whether the prior and the rest of the model are adequate for purposes of inference and estimation or other decision-making. The main drawback of this approach is that it provides little guidance for inference in the event that the model is found to be inadequate, that is, in conflict with the data. Second, the robust Bayes approach determines the sensitivity of inferences and decisions to the prior distribution and other model assumptions. This approach includes rules for making decisions on the basis of a set of posterior distributions corresponding to the set of reasonable model assumptions. Drawbacks of the second approach include the inability to criticize the set of models and the lack of guidance for specifying such a set.
Those two approaches to model uncertainty are combined in order to overcome the limitations of each approach. The first approach checks each model within a large class of models to assess which models are in conflict with the data and which models are adequate for purposes of data analysis. The resulting set of adequate models is then used for inference according to decision rules developed for the robust Bayes approach and for imprecise probability more generally. This proposed framework is illustrated by the application of a class of hierarchical models to a simple data set.| | |সারসংক্ষেপ: || বায়েসিয়ান পরিসংখ্যানের মধ্যে অনিশ্চয়তা মোকাবেলা করার জন্য দুটি প্রধান পন্থা তৈরি করা হয়েছে পূর্বের বিতরণ এবং সামগ্রিক মডেলের আরও সাধারণভাবে। প্রথমত, মডেল চেকিং এর পদ্ধতি, পূর্ববর্তী উপাত্ত দ্বন্দ্ব চেক করা, নির্ধারণ করে যে পূর্ববর্তী এবং অবশিষ্ট মডেল অনুমান এবং অনুমানের উদ্দেশ্যে যথেষ্ট কিনা অথবা অন্যান্য সিদ্ধান্ত গ্রহণ। এই পদ্ধতির প্রধান অসুবিধা হল যে এটি পূর্বাভাসের জন্য সামান্য নির্দেশনা দেয় যে যদি মডেলটি অপর্যাপ্ত পাওয়া যায়, অর্থাৎ ডেটার সাথে সংঘাতের মধ্যে থাকে। দ্বিতীয়ত, শক্তিশালী বায়েস পদ্ধতি পূর্বে প্রদত্ত বণ্টন এবং অন্যান্য মডেলের অনুমানের সংবেদনশীলতা নির্ধারণ করে এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। এই পদ্ধতিতে যুক্তিযুক্ত মডেল অনুমানের সেট অনুসারে একটি সেটের পোস্টেরিয়াল ডিস্ট্রিবিউশনের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করার নিয়ম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। মডেলগুলির সেটের সমালোচনা করার অক্ষমতার কারণে এবং এই জাতীয় সেট নির্দিষ্ট করার দিকনির্দেশনার অভাবের কারণে দ্বিতীয় পদ্ধতির অসুবিধাগুলি রয়েছে।
প্রতিটি পদ্ধতির সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করার জন্য মডেল অনিশ্চয়তার দুটি পদ্ধতি একত্রিত করা হয়। প্রথম পদ্ধতিতে কোনও মডেল যে সমস্ত মডেলে সংঘর্ষ হচ্ছে তার মূল্যায়ন করার জন্য একটি বৃহৎ শ্রেণীর মধ্যে মডেলগুলি পরীক্ষা করা হয় এবং কোন মডেলগুলি ডেটা বিশ্লেষণের উদ্দেশ্যে পর্যাপ্ত। উপযুক্ত মডেলের একটি সেট তারপর সিদ্ধান্ত নিয়ম অনুসারে প্রয়োগ করা হয় শক্তিশালী বায়েস পদ্ধতির জন্য উন্নত এবং আরো সাধারণভাবে অযথার্থ সম্ভাবনা জন্য। এই প্রস্তাবিত ফ্রেমওয়ার্ক একটি সাধারণ তথ্য সেট এমনভাবে প্রয়োগ করা হয়। | |
<urn:uuid:b9693412-d7ca-4294-94fa-76920c6824d4> | or Moccasin Flower
One of the showiest orchids in our local forest, the pink lady’s slipper appears between May and July. Before it flowers, you may notice the leaves lying quietly on the forest floor: there are usually just two of them, and strong parallel veins are evident on the oval leaves. When the flower opens, the color can be variable, from light to dark pink or even magenta. This plant grows 6 to 15 inches tall.
As attractive as this flower is, don’t try digging it up and taking it home. The plant is difficult to grow and requires the symbiotic interaction of a soil fungus (Rhizoctonia) in order to thrive.
These orchids were photographed in June on Brush Mountain in Montgomery County, at the Mountain Lake Conservatory in Giles County, and on the Potts Valley Rail Trail. If you find something similar, but in a yellow color, see Yellow Lady’s Slippers.
I know I got carried away with this gallery, but these are fascinating subjects for the camera 🙂 ! | বা মকসিস ফুল
আমাদের স্থানীয় বনাঞ্চলে সব থেকে মিষ্টি অর্কিডগুলির মধ্যে একটি গোলাপী গাউনের পিছনে মে থেকে জুলাইয়ের মধ্যে প্রতীয়মান হয়। এর আগে, ফুল শুরু হওয়ার আগে, আপনি হয়তো বনের মেঝেতে নীরব ভাবে পাতা দেখতে পাবেন: সাধারণত তাদের মধ্যে দুটি থাকে, এবং ডিম্বাকৃতি পাতায় শক্ত সমান্তরাল শিরা দেখা যায়। যখন ফুল খোলা হয় তখন রঙটি পরিবর্তনশীল হতে পারে, হালকা থেকে গাঢ় গোলাপী বা এমনকি ম্যাজেন্টা পর্যন্ত। এই গাছটি ৬ থেকে ১৫ ইঞ্চি লম্বা হয়।
এই ফুল দেখতে যত লোভনীয়, বাড়িতে আনার চেষ্টা করে তত ভালো দেখাবে না। গাছটি জন্মানো কঠিন এবং মাটির ছত্রাক (রাইজোএক্টোনিয়া) এর মিথোজীবী মিথস্ক্রিয়ার উপর নির্ভর করে বাড়তে হয়।
এই অর্কিডগুলো জুন মাসে মন্টগোমেরি কাউন্টির ব্রাশ মাউন্টেনে, গাইলস কাউন্টির মাউন্টেন লেক কনসারভেটরিতে এবং পটস ভ্যালি রেল ট্রেলে ছবি তোলা হয়েছিল। যদি একইরকম কিছু পেয়ে যান, কিন্তু হলুদ রঙে, হলুদ মেয়েদের চটি দেখুন।
আমি জানি আমি এই গ্যালারির সাথে উড়ে গেছি, কিন্তু এইগুলো ক্যামেরার জন্য চিত্তাকর্ষক বিষয় 🙂 ! |
<urn:uuid:d45d54c1-2786-4c44-9809-73fc07c40835> | Synthetic Vision (eBook)
Using Volume Learning And Visual Dna
de Scott Krig
Sobre o livro
In Synthetic Vision: Using Volume Learning and Visual DNA, a holistic model of the human visual system is developed into a working model in C++, informed by the latest neuroscience, DNN, and computer vision research. The authors synthetic visual pathway model includes the eye, LGN, visual cortex, and the high level PFC learning centers. The corresponding visual genome model (VGM), begun in 2014, is introduced herein as the basis for a visual genome project analogous to the Human Genome Project funded by the US government. The VGM introduces volume learning principles and Visual DNA (VDNA) taking a multivariate approach beyond deep neural networks. Volume learning is modeled as programmable learning and reasoning agents, providing rich methods for structured agent classification networks. Volume learning incorporates a massive volume of multivariate features in various data space projections, collected into strands of Visual DNA, analogous to human DNA genes. VGM lays a foundation for a visual genome project to sequence VDNA as visual genomes in a public database, using collaborative research to move synthetic vision science forward and enable new applications. Bibliographical references are provided to key neuroscience, computer vision, and deep learning research, which form the basis for the biologically plausible VGM model and the synthetic visual pathway. The book also includes graphical illustrations and C++ API reference materials to enable VGM application programming. Open source code licenses are available for engineers and scientists.
Scott Krig founded Krig Research to provide some of the world's first vision and imaging systems worldwide for military, industry, government, and academic use. Krig has worked for major corporations and startups in the areas of machine learning, computer vision, imaging, graphics, robotics and automation, computer security and cryptography. He has authored international patents in the areas of computer architecture, communications, computer security, digital imaging, and computer vision, and studied at Stanford. Scott Krig is the author of the English/Chinese Springer book Computer Vision Metrics, Survey, Taxonomy and Analysis of Computer Vision, Visual Neuroscience, and Deep Learning, Textbook Edition, as well as other books, articles, and papers. | সিনথেটিক দৃষ্টি (ই-বুক)
ভলিউম লার্নিং অ্যান্ড ভিজ্যুয়াল ক্রিয়েশন ব্যবহার করে
দে স্কট গ্রিচ
অরবৎ হাথাস
ইন সিনথেটিক ভিশন: ভলিউম লার্নিং অ্যান্ড ভিজ্যুয়াল ডিএনএ ব্যবহার করে, মানব ভিজ্যুয়াল সিস্টেমের একটি সামগ্রিক মডেল একটি ওয়ার্কিং মডেলে পরিণত হয় সি ++ এ, সর্বশেষ স্নায়ুবিজ্ঞান, ডি-এন.এ এবং কম্পিউটার দৃষ্টি গবেষণা দ্বারা অবহিত করে। লেখকদের সিনথেটিক ভিজুয়াল পাথওয়ে মডেল, চোখ, এলজিএন, ভিজুয়াল কর্টেক্স এবং উচ্চ স্তরের পিএফসি লার্নিং সেন্টারগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। ২০১৪ সালে শুরু হওয়া সংশ্লিষ্ট ভিজ্যুয়াল জিনোম মডেল (ভিডিএম) মার্কিন সরকারের অর্থায়নে ইউএস সরকারের মানব জিনোম প্রজেক্টের ভিত্তি হিসাবে এখানে প্রবর্তিত হয়। ভিএমজি ভলিউম লার্নিং নীতি প্রবর্তন করে এবং ভিজ্যুয়াল ডিএনএ (ভিডিএনএ) গভীর স্নায়ু নেটওয়ার্কের বাইরে একটি বহুমাত্রিক পদ্ধতি গ্রহণ করে। ভলিউম লার্নিং প্রোগ্রামেবল লার্নিং এবং যুক্তি এজেন্ট হিসাবে মডেল করা হয়, কাঠামোযুক্ত এজেন্ট শ্রেণিবিন্যাস নেটওয়ার্ককে সমৃদ্ধ পদ্ধতির প্রদান করে। ভলিউম লার্নিং ভিজুয়াল ডিএনএর স্ট্র্যান্ডগুলিতে মানুষের ডিএনএ জিনের অনুরূপ ভিজুয়াল ডিএনএর বিভিন্ন ডেটা স্পেস প্রেজেন্সগুলিতে একটি বিশাল বহু-তরঙ্গ বৈশিষ্ট্য অন্তর্ভুক্ত করে। ভিডিএম ভিজ্যুয়াল জিনোম প্রকল্পে একটি ভিত্তি স্থাপন করে ভিজ্যুয়াল জিনোম হিসাবে ভিজ্যুয়াল জিনোমগুলিকে পাবলিক ডাটাবেসে নিয়ে আসে, সহযোগিতামূলক গবেষণা ব্যবহার করে সিনথেটিক দৃষ্টি বিজ্ঞানকে এগিয়ে নিয়ে যেতে এবং নতুন প্রয়োগকে সক্ষম করে। লাইব্রেরিয়ানাল রেফারেন্সগুলি গুরুত্বপূর্ণ স্নায়ুবিজ্ঞান, কম্পিউটার দৃষ্টি এবং গভীর শিক্ষার গবেষণায় দেওয়া হয়, যা জৈবিক সম্ভাব্য ভিএমজি মডেল এবং সিনথেটিক ভিজ্যুয়াল পাথমটির ভিত্তি গঠন করে। বইটিতে গ্রাফিকাল চিত্রাবলী এবং সি ++ এপিআই রেফারেন্স উপকরণও রয়েছে যাতে ভিএমজি অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রামিং সক্ষম হয়। ওপেন সোর্স কোড লাইসেন্স প্রকৌশলী এবং বিজ্ঞানীদের জন্য উপলব্ধ রয়েছে.
স্কট ক্রিগ বিশ্বজুড়ে সামরিক, শিল্প, সরকারী এবং একাডেমিক ব্যবহারের জন্য বিশ্বের প্রথম দৃষ্টি ও ইমেজিং সিস্টেম প্রদানের জন্য ক্রিগ রিসার্চ প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। ক্রিগ মেশিন লার্নিং, কম্পিউটার ভিশন, ইমেজিং, গ্রাফিক্স, রোবোটিক্স এবং অটোমেশন, কম্পিউটার সিকিউরিটি এবং ক্রিপ্টোগ্রাফি ক্ষেত্রে বড় বড় সংস্থা এবং স্টার্টআপগুলির জন্য কাজ করেছেন। তিনি কম্পিউটার আর্কিটেকচার, যোগাযোগ, কম্পিউটার সিকিউরিটি, ডিজিটাল ইমেজিং এবং কম্পিউটার ভিশন ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক পেটেন্ট লিখেছেন এবং স্ট্যানফোর্ডে পড়াশোনা করেছেন। স্কট ক্রিগ কম্পিউটার ভিশন মেথডোলজি, সার্ভে, ট্যাক্সোনমি অফ কম্পিউটার ভিশন, ভিজুয়াল নিউরোসায়েন্স এবং ডিপ নিউরালিনেরিন, টেক্সটবুক এডিশন, পাশাপাশি অন্যান্য বই, নিবন্ধ এবং কাগজপত্রগুলির লেখকও। |
<urn:uuid:a0660e7a-0daa-4e93-9992-1bfc6b6f1cee> | This chapter looks at one strategy used by the Foundation to help the nation address problems associated with tobacco use: the support of policy-related research. It describes two key research programs—the Tobacco Policy Research and Evaluation Program and its successor, the Substance Abuse Policy Research Program. Although funding research might seem like an indirect way of decreasing tobacco use, the authors makes a strong case that these programs provided useful information rapidly to those in a position to formulate policies on tobacco use.
These programs shaped a new field of research. In the past, researchers interested in tobacco tended to focus on epidemiological questions—such as patterns of use and cancer rates across different types of users—or assessments of strategies to reduce initiation into tobacco use or to stop people from smoking. The new programs, however, steered researchers into another important area of research: assessments of public and private-sector policies that can affect tobacco use. These policies might involve regulatory issues, taxes, or different approaches to reducing access to tobacco products by youth.
In addition to the research described in this chapter, the Foundation supports a large effort to develop a surveillance system of tobacco policies directed at young people. It also sponsors evaluations of interventions to change the behavior of smokers, funds surveys of tobacco use, and supports the work of leading researchers trying to understand better why people smoke.
- 1. Editors' Introduction
- 2. Adopting the Substance Abuse Goal
- 3. Tobacco Policy Research
- 4. The National Spit Tobacco Education Program
- 5. Alcohol and Work
- 6. Influencing Academic Health Centers
- 7. The Strengthening Hospital Nursing Program
- 8. Faith in Action
- 9. Providing Care-Not Cure-for Patients with Chronic Conditions
- 10. The Mental Health Services Program for Youth
- 11. The Foundation's Radio and Television Grants, 1987-1997
- 12. Support of Nurse Practitioners and Physician Assistants | এই অধ্যায়টি, দেশের তামাকের ব্যবহারের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলিকে মোকাবেলা করতে ফাউন্ডেশনের দ্বারা ব্যবহৃত একটি কৌশলকে দেখায়: নীতিগত গবেষণা সমর্থন। এটি দুটি মূল গবেষণা প্রোগ্রাম বর্ণনা করে-মদ্যপান নীতি গবেষণা এবং মূল্যায়ন প্রোগ্রাম এবং এর উত্তরাধিকারী, পদার্থ অপব্যবহার নীতি গবেষণা প্রোগ্রাম। যদিও অর্থায়ন গবেষণা তামাক ব্যবহার হ্রাসের একটি পরোক্ষ উপায় বলে মনে হতে পারে, তবে লেখকরা শক্তিশালী যুক্তি দেখান যে এই প্রোগ্রামগুলি দ্রুত সেই অবস্থানে থাকা ব্যক্তিদের জন্য তামাকের ব্যবহারের উপর নীতিমালা তৈরি করতে কার্যকর তথ্য সরবরাহ করেছিল।
এই প্রোগ্রামগুলি গবেষণার একটি নতুন ক্ষেত্র তৈরি করেছিল। অতীতে তামাকের ক্ষেত্রে আগ্রহী গবেষকরা রোগের বিস্তার সম্পর্কিত প্রশ্নে গুরুত্ব দিতেন- যেমন ব্যবহার এবং বিভিন্ন ধরনের ব্যবহারকারীদের মধ্যে ক্যান্সার হার- অথবা তামাক ব্যবহার শুরু করার কৌশল কমানো বা লোকেদের ধূমপান বন্ধ করার উপর। নতুন প্রোগ্রামগুলি, তবে, গবেষকদের আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রের দিকে নিয়ে যায়: সরকারী এবং বেসরকারী খাতের নীতিগুলির মূল্যায়ন যা তামাকের ব্যবহারের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। এই নীতিগুলির মধ্যে নিয়ন্ত্রক সমস্যা, ট্যাক্স বা যুবকদের তামাকের ব্যবহারের অ্যাক্সেস হ্রাস করার বিভিন্ন পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
এই অধ্যায়ে বর্ণিত গবেষণা ছাড়াও, ফাউন্ডেশনটি তরুণদের লক্ষ্য করে তামাক নীতির একটি নজরদারি ব্যবস্থা বিকাশের একটি বড় প্রচেষ্টাকে সমর্থন করে। এটি ধূমপানের আচরণ পরিবর্তনের হস্তক্ষেপগুলির মূল্যায়ন, তামাক ব্যবহারের তহবিল সমীক্ষা এবং আরও ভাল বোঝার চেষ্টা করার জন্য নেতৃস্থানীয় গবেষকদের কাজের প্রচেষ্টা সহ তামাক ব্যবহারের আচরণ পরিবর্তনের হস্তক্ষেপগুলির মূল্যায়নকেও স্পনসর করে।
- 1. এডিটরসের ভূমিকা
- 2. পদার্থ অপব্যবহার লক্ষ্য গ্রহণ
- 3. তামাক নীতি গবেষণা
- 4. দ্য ন্যাশনাল স্পিট টোব্যাকো এডুকেশন প্রোগ্রাম
- ৫. অ্যালকোহল এবং কাজ
- ৬. শিক্ষাগত স্বাস্থ্য কেন্দ্রগুলিকে প্রভাবিত করা
- ৭. শক্তিশালীকরণ হাসপাতাল নার্সিং প্রোগ্রাম
- ৮. বিশ্বাসের ভিত্তিতে
- ৯. রোগীর দীর্ঘস্থায়ী অবস্থার জন্য যত্ন-নিশ্চিত-প্রতি-ফ্রেন্ডিজ
- ১০. যুবকদের জন্য মানসিক স্বাস্থ্য পরিষেবা প্রোগ্রাম
- ১১. ফাউন্ডেশনের রেডিও এবং টেলিভিশন অনুদান, ১৯৮৭-১৯৯৭
- ১২। নার্স ও ফিজিশিয়ানদের সহায়তা এবং ফিজিশিয়ান অ্যাসিস্টেন্ট প্রদান |
<urn:uuid:64c04cf7-6bab-4d80-862e-517eb1eb3d64> | First grade students used a variety of Claude Monet's water lily paintings as inspiration for their own artwork. We talked about Monet as an artist, and the impressionistic time period. This was a two day project.
Day 1- As a class we aanalyzed the paintings & discussed the cool colors. Then I demonstrated how to draw a bridge. Students used cool color crayons to add waves and color to the bridge. Next, they painted the background with cool color water color paints.
Day 2- Students discovered that the basic shapes of a circle & triangle can be used to create a waterlily. They used green construction paper and green tissue paper to create the waterlilies. To add the flowers, they used yellow and pink tissue paper scrapes. | প্রথম গ্রেডের ছাত্ররা তাদের নিজস্ব শিল্পকর্ম হিসাবে বিভিন্ন ধরণের ক্লড মোনেটের জল পদ্মের চিত্রগুলি অনুপ্রেরণা হিসাবে ব্যবহার করেছিল। আমরা মোনেটকে শিল্পী হিসাবে কথা বলতাম এবং দৃষ্টিভঙ্গির সময়কাল। এটি ছিল দুই দিনের একটি প্রকল্প।
দিন 1- ক্লাস হিসাবে আমরা চিত্রগুলি বিশ্লেষণ করেছি এবং শীতল রঙগুলি নিয়ে আলোচনা করেছি। তারপর আমি দেখালাম কীভাবে ব্রিজ আঁকতে হয়। ছাত্রছাত্রীরা ব্রিজটিতে তরঙ্গ ও রঙ যোগ করতে শীতলরঙের ক্রেয়ন ব্যবহার করে। এরপর তারা শীতল রঙের জল রংপেনসহ ব্যাকগ্রাউন্ড রঙ করলো।
দ্বিতীয় দিন : শিক্ষার্থীরা আবিষ্কার করলো যে বৃত্ত এবং ত্রিভুজের প্রাথমিক আকার ব্যবহার করে জলপদ্ম তৈরি করা যায়। তারা জলপদ্ম তৈরির জন্য সবুজ নির্মাণ কাগজ এবং সবুজ টিস্যু কাগজ ব্যবহার করল। ফুল যোগ করার জন্য, তারা হলুদ এবং গোলাপী টিস্যু পেপার স্ক্র্যাপ ব্যবহার করতেন। |
<urn:uuid:38cfc32f-7241-451c-8080-ae3fdff75654> | Worksheets For 5th Grade Math
Here you are at our website. At this time we are delighted to declare that we have found an extremely interesting niche to be discussed, that is Worksheets For 5th Grade Math. Some people looking for details about Worksheets For 5th Grade Math and definitely one of them is you, is not it?
There are lots of reasons why you are searching for details about Worksheets For 5th Grade Math, and surely, you are looking for different suggestions for your purposes. We discovered this online sources and we feel this can be one of many awesome content for reference. And you know, initially when I first found it, we loved it, hopefully youre too. We know, we may have diverse opinion, but, what we do just plan to assist you in finding more references regarding Worksheets For 5th Grade Math.
Regarding Pic brief description: Graphic has been uploaded by our team. We thank you for your visit to our website. Make sure you get the information you are looking for. Do not forget to share and love our reference to help further develop our website. | পঞ্চম শ্রেণীর গণিত জন্য ক্যালকুলেটর কিছু মানুষ 5 ম গ্রেড ম্যাথ সম্পর্কে বিশদ খুঁজছেন এবং অবশ্যই তাদের মধ্যে একজন, তাই না??
অনেক কারণ রয়েছে যে আপনি 5 ম গ্রেড ম্যাথ সম্পর্কে বিশদ খুঁজছেন, এবং অবশ্যই, আপনার উদ্দেশ্যে বিভিন্ন পরামর্শ খুঁজছেন। আমরা অনলাইন উৎসটি খুঁজে পেয়েছি এবং এটি রেফারেন্সের জন্য দুর্দান্ত অনেক সামগ্রীর মধ্যে একটি বলে মনে করি। এবং আপনি জানেন, প্রথমে যখন আমি প্রথম এটি খুঁজে পেয়েছি, আমরা এটি পছন্দ করি, আশা করি আপনিও করবেন। আমরা জানি, আমাদের বিভিন্ন মতামত থাকতে পারে, তবে, আমরা যা কেবল 5 ম গ্রেড ম্যাথ সম্পর্কে রেফারেন্সগুলি খুঁজে পেতে আপনাকে সহায়তা করার পরিকল্পনা করি।
পিকচার ব্রিফের বিবরণ সম্পর্কে: গ্রাফিক্স আপলোড করেছেন আমাদের টিম। আমাদের ওয়েবসাইট দেখার জন্য আপনার ভ্রমণের জন্য আমরা আপনাকে ধন্যবাদ জানাই। আপনার সন্ধান করা তথ্য নিশ্চিত করুন। আমাদের ওয়েবসাইটকে উন্নত করতে সাহায্য করার জন্য আমাদের রেফারেন্সটি ভাগ করতে এবং আমাদের ভালবাসা করতে ভুলবেন না। |
<urn:uuid:26a9269f-aa03-4267-ae51-c3b288cf9c78> | Published at Monday, January 22nd, 2018 - 00:26:21 AM. Architecture. By Lucien Daphne.
Hit to Read More
Overall, modern architecture is defined by clean lines and minimalist interiors that allow the structure to speak for itself and take center-stage. The image below is a perfect example of clean and simple modern architecture.
Modern architecture boasts the actual structure and materials used in the building vs. covering them up with ornate designs. That is why most modern designs feature elements of wood, steel and glass, in order to show-off these industrial structural materials.
Any content, trademark’s, or other material that might be found on the Iveminorseminary website that is not Iveminorseminary’s property remains the copyright of its respective owner/s. In no way does Iveminorseminary claim ownership or responsibility for such items, and you should seek legal consent for any use of such materials from its owner.
© Copyright 2018 Iveminorseminary. All Rights Reserved. | প্রকাশনা সোমবার, জানুয়ারী 22 ই, 2018 - 00:26:21 এ। আর্কিটেকচার। লুসিয়েন ডাফনের হাতে। তুলেছেন।
মোট, আধুনিক স্থাপত্য পরিষ্কার লাইনস এবং কমনীয় অভ্যন্তর দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয় যা কাঠামোকে তার নিজের জন্য কথা বলতে দেয় এবং স্টেজিং সিট নেয়। নীচের ছবিটি পরিষ্কার এবং সরল আধুনিক স্থাপত্যের একটি উদাহরণ।
আধুনিক স্থাপত্যে বিল্ডিং বনাম ব্যবহৃত প্রকৃত কাঠামো এবং উপকরণগুলি পরিহিত। সেই জন্য বেশিরভাগ আধুনিক নকশায় রয়েছে কাঠ, ইস্পাত এবং কাচের উপাদান যাতে এই শিল্পকাঠামোগত উপাদানগুলো প্রদর্শন করা যায়.
যেকোন উপাদান, ট্রেডমার্ক বা অন্য কোন উপাদান যা Iveminorseminary ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে যা Iveminorseminary এর সম্পত্তি নয় তা এটির স্বত্বাধিকারীর নামেই থাকে। কোনভাবেই আইভিমিনার্সিমিনি এই জাতীয় জিনিসগুলির মালিকানা বা দায়িত্ব দাবি করে না এবং এর মালিক থেকে এই জাতীয় কোনও সামগ্রীর ব্যবহার সম্পর্কে আপনার আইনী পরামর্শ নেওয়া উচিত।
© কপিরাইট 2018 আইভিমিনার্সিমিনি। সমস্ত অধিকার সংরক্ষিত। |
<urn:uuid:d3bfac06-9f01-4199-bd36-2ab91e70fb3a> | Jennifer Yttri, PhD
Bacteria are everywhere, including your entire body. The bacteria in our body weighs as much as our brain–3 lbs! Bacteria can be harmful, but some species of bacteria are needed to keep us healthy. The bacteria on our skin, in our airways, and in our digestive system are the first line of defense against foreign “invaders” (pathogens) that can cause infection and other problems.
Bacteria also act as “tuning forks” for our body’s immune system, making sure it’s pitched just right. The immune system shouldn’t be too sensitive or too sluggish: it needs to respond quickly to an infection but it shouldn’t over-react. (If it does over-react and attacks the body itself, the result is an autoimmune disease, such as rheumatoid arthritis, lupus, or MS). Each person has a personalized collection of bacteria, called the microbiome.1 We acquire our first bacteria while being born, and every day our environment exposes us to more. Some of these bacteria will take up residence inside the body and help develop a robust immune system.
The species of bacteria that colonize our respiratory and digestive systems help set up checks and balances in the immune system. White blood cells police the body, looking for infections, but they also limit the amount of bacteria that grow there. Likewise, bacteria keep white blood cells from using too much force. Bacteria also help out by doing things cells are ill-equipped to do. For instance, bacteria break down carbohydrates (sugars) and toxins, and they help us absorb the fatty acids which cells need to grow. 2 Bacteria help protect the cells in your intestines from invading pathogens and also promote repair of damaged tissue. Most importantly, by having good bacteria in your body, bad bacteria don’t get a chance to grow and cause disease.
Of course, some species of bacteria in your body can result in diseases, such as cancer, diabetes, cardiovascular disease, and obesity. 3 Usually, these diseases happen only when the normal microbiome is disrupted, but that can occur even from antibiotics. Antibiotics kill bacteria, and some of those will be good bacteria that we need to protect our health. When that happens, the bad bacteria that normally are kept in check have room to grow, creating an environment ripe for disease.
Bad bacteria can exist at low levels in your body without causing harm or can grow too much and wreak havoc. Staphylococcus aureus can cause something as simple as a pimple or as serious as pneumonia or toxic shock syndrome. P. gingivalis can cause gum disease, and was recently linked to pancreatic cancer (read our article find out more). Similarly, when not suppressed by good bacteria, Klebsiella pneumonia can cause colitis, and subsequently lead to colorectal cancer. 4
In addition to allowing disease-causing bacteria to flourish, the elimination of good bacteria throws the immune system out of whack. The result can be simple allergies or very debilitating autoimmune diseases. Without the right balance of bacteria, your body might suffer from constant inflammation.
Inflammation is the body’s alarm system, which calls white blood cells to heal a wound or to get rid of infection. Chronic inflammation, however, can make the body more susceptible to autoimmune diseases and cancer, such as causing inflammatory bowel disease which if uncontrolled can cause colon cancer. 5
Research suggests that efforts to make a cleaner environment, free from bacteria, are contributing to the rise in obesity, cancer, and heart disease. 6 Experts are trying to figure out how “probiotics” (foods like yogurt with active cultures and dietary supplements that contain live bacteria) can improve our health. Research is underway so that in the future, specific bacteria may be prescribed as individually tailored treatments for patients.
Our immune system needs the right combination of bacteria so we can stay healthy and rely less on medications. Antibiotics remain a powerful tool to keep us healthy but shouldn’t be used when they aren’t needed. The more we learn, the more we appreciate the power of the bugs inside of us—to heal and not just to do harm.
Pancreatic cancer: could bacteria in our mouth help us detect this deadly cancer sooner?
Fat moms and fat babies? Weight gain during pregnancy
Ten easy tips to get your family eating healthy
- Eckburg, P.B., et al. (2005) Diversity of the human intestinal microbial flora. Science. 308:1635-1638. ▲
- Bry, L,, et al. (1996) A model of host-microbial interactions in an open mammalian ecosystem. Science. 273:1380-1383. ▲
- Tlaskalova-Hogenova, H., et al. (2011) The role of gut microbiota (commensal bacteria) and the mucosal barrier in the pathogenesis of inflammatory and autoimmune diseases and cancer: contribution of germ-free and gnotobiotic animal models of human diseases. Cell Mol Immunol. 8:110-120. ▲
- Saleh, M. and G. Trinchieri (2011) Innate immune mechanisms of colitis and colitis-associated colorectal cancer. Nat Rev Immunol, 11:9-20. ▲
- Fox, J.G., et al. (2011) Helicobacter hepaticus infection in mice: models for understanding lower bowel inflammation and cancer. Mucosal Immunol. 4:22-30. ▲
- Backhed, F. (2010) 99th Dahlem conference on infection, inflammation, and chronic inflammatory disorders: the normal gut microbiota in health and disease. Clin Exp Immunol. 160: 80-84. ▲ | জেনিফার ইত্র্রি পিএইচডি
আপনার পুরো শরীরসহ সর্বত্র ব্যাক্টেরিয়া রয়েছে আমাদের শরীরের ব্যাক্টেরিয়ার ওজন আমাদের মস্তিষ্কের সমান-৩ পাউন্ড! ব্যাক্টেরিয়া ক্ষতিকারক হতে পারে, কিন্তু কিছু প্রজাতির ব্যাক্টেরিয়া আমাদের সুস্থ রাখতে প্রয়োজনীয়। আমাদের ত্বকের উপর বসবাসকারী ব্যাকটেরিয়া, আমাদের শ্বাসনালী এবং আমাদের হজম সিস্টেমের জীবাণু বিরুদ্ধে সুরক্ষা প্রথম লাইন হতে পারে বিদেশী “অভাব” (প্যাথোজেনস) যা সংক্রমণ এবং অন্যান্য সমস্যার কারণ হতে পারে।
জীবাণু আমাদের শরীরের রোগ প্রতিরোধ ব্যবস্থার “টেনিং ফর্ক” হিসাবেও কাজ করে, এটি সঠিকভাবে আঘাত করার জন্য নিশ্চিত করে। রোগপ্রতিরোধ ব্যবস্থা খুব বেশি স্পর্শকাতর বা খুব মন্থর না হওয়া উচিত: এটি একটি সংক্রমণের জন্য দ্রুত প্রতিক্রিয়া করতে হবে কিন্তু এটি অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া করা উচিত নয়। (যদি এটি অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া করে এবং শরীর নিজেই আক্রমণ করে তবে এর ফলাফল অটোইমিউন রোগ, যেমন রিউমাটয়েড আর্থারাইটিস, লুপাস, বা এমএস হয়)। প্রত্যেক ব্যক্তির মাইক্রোবায়োম নামে ব্যাকটেরিয়ার ব্যক্তিগত সংগ্রহ রয়েছে, যা আমাদের প্রথম ব্যাকটেরিয়া প্রদান করে, যদিও আমরা জন্মগ্রহণ করি, এবং প্রতিদিন আমাদের পরিবেশ আমাদেরকে আরও বেশি প্রকাশ করে দেয়। এই ব্যাকটেরিয়া কিছু শরীরের ভিতরে স্থান নেয় এবং শক্তিশালী ইমিউন সিস্টেম গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
আমাদের শ্বাসতন্ত্র ও পরিপাকতন্ত্র থেকে কোন ব্যাকটেরিয়া কলোনিতে চলে যায় তা ইমিউন সিস্টেমে চেক অ্যান্ড ব্যালান্স তৈরিতে সাহায্য করে। শ্বেত রক্তকণিকা শরীর থেকে সংক্রমণ অনুসন্ধান করে, কিন্তু তারা সেখানে বৃদ্ধি পাওয়া ব্যাকটেরিয়ার পরিমাণ সীমিত করে দেয়। একইভাবে, ব্যাকটেরিয়া শ্বেত রক্তকণিকা দ্বারা খুব বেশি বল প্রয়োগ করা থেকে প্রতিরোধ করে। ব্যাকটেরিয়া কোষগুলি করতে সক্ষম নয় এমন কাজগুলি করে সাহায্যও করে। উদাহরণস্বরূপ, ব্যাকটেরিয়া কার্বোহাইড্রেট এবং বিষকে ভেঙে ফেলে এবং তারা আমাদের চর্বিযুক্ত অ্যাসিড শোষণ করতে সহায়তা করে যা কোষগুলি বৃদ্ধি করতে প্রয়োজন। ২ ব্যাকটেরিয়া আপনার অন্ত্রের কোষকে আক্রমণকারী জীবাণুগুলির হাত থেকে রক্ষা করে এবং ক্ষতিগ্রস্থ টিস্যুর মেরামতকে উদ্দীপিত করে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল, আপনার দেহে ভালো ব্যাকটেরিয়া থাকার ফলে বাজে ব্যাকটেরিয়া বেড়ে ওঠার এবং রোগ সৃষ্টি করার সুযোগ পায় না।
অবশ্য, আপনার দেহের কিছু প্রজাতির ব্যাকটেরিয়া রোগ সৃষ্টি করতে পারে যেমন ক্যান্সার, বহুমূত্র, হৃদরোগ এবং স্থূলতা। ৩ সাধারণত, এই রোগগুলি তখনই ঘটে যখন স্বাভাবিক মাইক্রোবায়োম ব্যাহত হয়, কিন্তু এন্টিবায়োটিক থেকেও তা হতে পারে। অ্যান্টিবায়োটিকগুলি ব্যাকটেরিয়া মেরে ফেলে, এবং কিছু ব্যাকটেরিয়া ভালো ব্যাকটেরিয়া হবে যা আমাদের স্বাস্থ্য রক্ষা করতে হবে। যখন এটি হয়, খারাপ ব্যাকটিরিয়া যা সাধারণত চেক করা হয় তা বৃদ্ধি করার জন্য জায়গা করে নেয়, রোগ সৃষ্টি করার জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করে।
খারাপ ব্যাকটিরিয়া নিম্ন স্তরে থাকতে পারে আপনার দেহে যা ক্ষতি করে না বা অত্যন্ত বৃদ্ধি পেতে পারে এবং ধ্বংসাত্মক হয়ে ওঠে। স্ট্যাফাইলোকক্কাস অরিয়াস টিউবার্কুলোসিস-এর মতো সামান্য, নিউমোনিয়ার মতো সাধারণ বা বিষাক্ত শক সিনড্রোমের মতো কিছু হতে পারে। পি। জিনজিভালিস এর ফলে মাড়ি রোগ হতে পারে এবং সম্প্রতি প্যানক্রিয়াটিক ক্যান্সারের সাথে সংযুক্ত ছিল (আমাদের নিবন্ধটি পড়ুন আরও )। একইভাবে, যখন ভালো ব্যাকটেরিয়া দ্বারা দমন করা হয় না, ক্লেবসিয়েলা নিউমোনিয়া কোলাইটিসের কারণ হতে পারে, এবং তারপর কোলোরেক্টাল ক্যান্সার হতে পারে। ৪
রোগজীবাণুগুলিকে বংশবিস্তার করতে দেওয়া ছাড়াও ভালো ব্যাকটেরিয়া দূর করে রোগপ্রতিরোধ ব্যবস্থা অচল করে দিতে পারে। এর ফল হতে পারে সাধারণ এলার্জি অথবা খুব প্রভাবশীল অটোইমিউন রোগ। ব্যাকটেরিয়ার সঠিক ভারসাম্য ছাড়া, আপনার শরীর ক্রমাগত প্রদাহে ভুগতে পারে।
প্রদাহ হল শরীরের অ্যালার্ম সিস্টেম, যা সাদা রক্ত কণিকাকে একটি ক্ষত সারতে অথবা সংক্রমণ থেকে মুক্তি পেতে কল করে। ক্রনিক প্রদাহ, তবে, শরীরের অটোইমিউন রোগ এবং ক্যান্সার, যেমন প্রদাহযুক্ত অন্ত্রের রোগের কারণ হতে পারে, যার নিয়ন্ত্রণ না করা হলে কোলন ক্যান্সার হতে পারে। ৫
গবেষণায় দেখা গেছে যে ব্যাকটেরিয়া মুক্ত একটি পরিষ্কার পরিবেশ তৈরির চেষ্টা স্থূলতা, ক্যান্সার এবং হৃদরোগ বৃদ্ধির জন্য ভূমিকা রাখছে। ৬ বিশেষজ্ঞরা বোঝার চেষ্টা করছেন কিভাবে “প্রোবায়োটিকস” (যেসকল খাবার দীর্ঘস্থায়ী কালচার এবং সম্পূরক খাদ্য থেকে তৈরি হয় যেগুলিতে জীবন্ত ব্যাকটেরিয়া থাকে) আমাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি করতে পারে। গবেষণা চলছে যাতে ভবিষ্যতে নির্দিষ্ট ব্যাকটেরিয়া নির্দিষ্ট ওষুধে রোগীদের জন্য আলাদাভাবে নির্ধারিত হতে পারে।
আমাদের ইমিউন সিস্টেমকে সঠিক ব্যাকটেরিয়ার সংমিশ্রণ প্রয়োজন যাতে আমরা সুস্থ থাকতে পারি এবং ওষুধের উপর কম নির্ভর করতে পারি। অ্যান্টিবায়োটিকগুলি আমাদের সুস্থ রাখার ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী হাতিয়ার হলেও, যখন প্রয়োজন হয় না তখন ব্যবহার করা উচিত নয়। আমরা যত বেশি শিখি, ততই আমাদের ভেতরের বাগের ক্ষমতা অনুভব করি- যাতে আমরা শুধু ক্ষতিই করি না, বরং সুস্থও হই।
প্যানক্রিয়াটাইটিস ক্যানসার: মুখের ব্যাকটেরিয়া কি আমাদের এই মরণব্যাধির খবর আগে জানতে সাহায্য করতে পারে? মোটা মায়েরা মোটা সন্তান? গর্ভাবস্থায় ওজন বৃদ্ধি
আপনার পরিবারকে স্বাস্থ্যকর খাওয়াতে সহায়তা করার জন্য দশটি সহজ টিপস
- এন্ডবার্গ, পিবিডি , ইত্যাদি (2005) মানব অন্ত্রের জীবাণু ফ্লকের বৈচিত্র্য। বিজ্ঞান। 308:1635-1638. ▲
- ব্রাই, এল, ইত্যাদি (1996) একটি খোলা স্তন্যপায়ী প্রাণীর বাস্তুতন্ত্রের হোস্ট-জীবাণুর মিথস্ক্রিয়ার একটি মডেল। বিজ্ঞান। 273:1380-1383। ইহুদী রহস্য (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমাত (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ইহুদী রহস্য বা সেলমেট (চলচ্চিত্র)
ট্রিনকিকেরি (২০১১) কোলাইটরির কোলাইটিস ও কোলাইটিস-অ্যাসোসিয়েটেড কোলর্র্রাল ক্যান্সারের ইমিউন সিস্টেমে। ন্যাট রেভ ইমুনোটল, ১১: ৯-২০. ▲ (২০১০) সংক্রমণ, প্রদাহ এবং দীর্ঘস্থায়ী প্রদাহজনিত ব্যাধিগুলির উপর ১৫০ তম ডাহলেম সম্মেলন: স্বাস্থ্যকর এবং রোগগুলির মধ্যে স্ব-গর্ভের জীবাণু মাইক্রোউকিল। ক্লিন এক্সপের ইমিউনোল। ১৬০: ৮০-৮৪। ▲ |
<urn:uuid:29691b91-be46-4e81-8850-564822adff73> | Steam Injection Remediation Case Studies
Land contamination issues can be resolved with Steam Injection systems from Cornelsen. By the injection of a steam / air mixture the substrate is heated mainly by convection, inducing the mobilisation of contaminants and volatilisation of the compounds within the aquifer. The temperature is continually monitored as it permeates into the saturated zone,.
Steam injection remediation of Contaminated Groundwater or Soil by Steam Injection can also be achieved by mobilising viscous contaminants at temperatures of under 100 degress. Harmful contaminants such as such as heavy oils in soil and groundwater can then be recovered in a more efficient fashion when compared to other technologies. The inclusion of temperature monitoring points distributed vertically and laterally throughout the formation along with an in-line GC-FID and remote telemetry enables us to provide daily advice and recommendations as required.
Steam Injection Remediation | স্টিম ইনজেকশন পদ্ধতিতে সমস্যাগুলির সমাধান
কর্নসনেল থেকে বাষ্প ইনজেকশন সিস্টেমের মাধ্যমে মাটি দূষণ সমস্যা সমাধান করা যেতে পারে। বাষ্প / বায়ু মিশ্রণে ইনজেকশনের মাধ্যমে, তন্তু প্রধানত পরিচলন দ্বারা উত্তপ্ত হয়, যা অবক্ষেপণ এবং ভূগর্ভস্থ জল দ্বারা যৌগগুলির ভেসিটালাইজেশন ঘটায়। তাপমাত্রা ক্রমাগত নিরীক্ষণ করা হয়, যেহেতু এটি শোষিত এলাকায় প্রবেশ করে, এটি দূষিত ভূগর্ভস্থ জল বা মাটির স্টিম ইঞ্জেকশন দ্বারা নিরাময় করা যেতে পারে। ১০০ ডিগ্রির নিচে গোস্ট্র্যটর করে সংক্ষেপে সংক্রামিত পদার্থকে স্থানান্তর করেও এই পদ্ধতি অনুসরণ করা যেতে পারে। ক্ষয়কারী দূষণকারী যেমন মাটি এবং ভূগর্ভস্থ জলের ক্ষেত্রে অন্যান্য প্রযুক্তির তুলনায় অধিকতর দক্ষতার সাথে পুনরুদ্ধার করা যায়। গঠনের উপরিভাগে ও পাশে লম্বালম্বিভাবে বিতরণকৃত তাপমাত্রা পর্যবেক্ষণকারী পয়েন্ট এবং পরবর্তীতে এল-জি.সি-এফআইডি ও রিমোট টেলিমেট্রি সংযুক্ত করায় প্রয়োজন অনুযায়ী দৈনন্দিন পরামর্শ ও সুপারিশ প্রদান করা সম্ভব হয়।
বাষ্প ইনজেকশন নিরাময় |
<urn:uuid:a4a9049b-6d95-47ec-b655-bdbe5d38077a> | Greetings from Indonesia
Water is the source of all life. As plants cannot move, they must wait for rain to come falling from the sky. Thanks to the rainy season, the trees we planted are now growing tall and unfurling bright green leaves. Our trees, however, are not the only plants that are waiting for the rain. Small saplings have tough rivals in the weeds and vines growing around them. An important task for us during the rainy season is to weed the reforestation site on a regular basis and keep weeds and vines away from overwhelming the saplings.
The project uses native tree species to restore the forest. Although the growth rates of species commonly used in reforestation, like the eucalyptus and acacia, have been already researched, there is very little data on native species. From January to March, we selected ten trees each from the six species we have planted so far, and measured their height and diameter growth.
The tree that grew most quickly was suren, followed by manglid and salam. These grew as much as 2.5 to 3 meters in a year. The relatively slow trees for growing were the rasamala, puspa, and kisireum.
Every forest is made up of a diversity of unique trees. Some grow quickly but only in the sunlight, Some grow slowly even in the shade of other trees. But on a land which lost the forest, what kinds of trees should be planted first? This is actually a more complex question than it could be. We hope our experiences will help similar efforts elsewhere.
Measuring trunk diameter
Measuring tree height
The project plants several varieties of fruit tree along the borders of the reforestation site and Gunung Gede Pangrango National Park. And this year, the guava trees bore fruit at last! When enough fruit can be harvested, it will be a valuable source of income for the communities.
We support local communities to develop other means of livelihood activities without damaging the forest, such as livestock raising, freshwater fish farming, and sustainable agriculture. The previous report introduced the farmers' success with cucumbers. Now, they are also harvesting common beans and taking them to the market for sale.
Preparing common beans for selling at the market
Our lives are connected with forests. The connection is not always obvious in the city, but here we can see it everywhere. For example, water. Raindrops from the sky trickle down the trees to be purified through the rich soil of the forest, and are stored below ground until they flow out to the surface little by little. This flow of water replenishes the rice fields, quenches our thirst, and protects our daily lives and health.
Between January and March, we held classes on the environment at four schools. Each class incorporated games, music, and free discussions to help the children learn the connection between healthy lives and the forest, all while having fun. Why do we need to protect the forest? There is no single answer. But the important thing is to teach the children that the forest is essential to protect their own healthy lives.
Dr. Green and mobile environmental education program
Gong! Gong! The sound of the drum is common in Indonesia. Those coming from the mosque (the Muslim place of worship) several times a day are a signal to tell the people the time to pray.
The type of drum pictured here, called bedug, is made by carving out a tree trunk and covering both sides with goatskin. The sound can be adjusted according to how tightly the skin is stretched. The bounties of the forest play an integral role in traditional Indonesian culture and customs.
Bedug (Indonesian drum) | ইন্দোনেশিয়ার প্রতি অভিবাদন
পানি হচ্ছে সমস্ত জীবনের উৎস। কারণ উদ্ভিদেরা তো আর নড়াচড়া করতে পারে না, তাই তাদেরকে অপেক্ষা করতে হয় আকাশ থেকে পড়তে থাকা বৃষ্টির জন্য। বর্ষাকালের জন্য, আমরা যে গাছগুলো লাগিয়েছিলাম, সেগুলো এখন বড় হয় এবং উজ্জ্বল সবুজ পাতা ছাড়ে। আমাদের গাছগুলো অবশ্য একমাত্র গাছপালা নয় যারা বৃষ্টির জন্য অপেক্ষা করছে। ছোট ছোট চারা উদ্ভিদের চারপাশে আগাছা ও লতার সাথে তাদের প্রতিদ্বন্দ্বী আছে। বৃষ্টির মৌসুমে আমাদের জন্য একটি গুরত্বপূর্ন কাজ হচ্ছে পুনরায়নভবনিচিরতভাবেবনাঞ্চলের আগাছা ও লতাপাতা পরিষ্কার রাখাএবংঅতিক্রমণ করে বেড়ে ওঠা চারাগাছগুলো থেকে আগাছ ও লতাগুলিদিয়ে দেওয়া।
প্রকল্পে পুনরায়নভবনিচিরতঅরণ্যবনায়নদেশীয় প্রজাতিরবৃক্ষব্যবহার করা হয়। যদিও ইউক্যালিপটাস এবং বাবলা গাছ প্রভৃতি পুনঃআবাদে ব্যবহৃত প্রজাতির বৃদ্ধির হার ইতিমধ্যেই গবেষণা করা হয়েছে, তবুও দেশীয় প্রজাতির উপর খুব সামান্য তথ্যই পাওয়া যায়। জানুয়ারি থেকে মার্চ পর্যন্ত আমরা যে ছয়টি প্রজাতির গাছ লাগিয়েছি, তার মধ্যে থেকে ১০টি করে বেছে নিয়ে আমরা সেগুলোর উচ্চতা ও ব্যাসবৃদ্ধি পরিমাপ করেছি।
যে গাছটি সব চেয়ে দ্রুত বাড়ে সেটি ছিল সুরেং, এরপর ম্যালেঙ্গিদ ও সালম। এগুলো বছরে আড়াই থেকে ৩ মিটার পর্যন্ত বাড়ে। গাছপালা বৃদ্ধি করার জন্য অপেক্ষাকৃত ধীর গাছগুলি ছিল রাসমালা, পুচ্ছ, কিসীরুম।
প্রত্যেক বন এক ভিন্ন গাছের বৈচিত্র্য দ্বারা তৈরি। কিছু দ্রুত বেড়ে ওঠে তবে কেবল সূর্যের আলোতে, কিছু অন্য গাছের ছায়াতেও। কিন্তু যেখানে জঙ্গল হারিয়েছে, সেখানে কোন গাছ আগে লাগাতে হবে? এ তো আরও কঠিন প্রশ্ন। আমাদের অভিজ্ঞতা কাজে লাগবে আশা করি অন্য জায়গাতেও:
ট্রাঙ্ক ব্যাসের মাপা মাপা সারি
ট্রাঙ্ক উচ্চতা মাপা
গাছগুলোর সীমানা পুন্নজবর্ষীয় সাইট এবং গুনুং গেদে পাংরাঙ্গো ন্যাশনাল পার্ক জুড়ে বেশ কয়েক ধরনের ফলজ গাছ রোপণ করেছে। আর এ বছর যে সবেদা গাছগুলো ফল দিল, সেগুলো শেষ পর্যন্ত ফলে গেল! যখন যথেষ্ট ফল পাওয়া যাবে, এটি সম্প্রদায়ের জন্য একটি মূল্যবান আয়ের উৎস হবে।
আমরা বনের ক্ষতি না করে অন্যান্য জীবিকা নির্বাহের কার্যক্রম বিকাশের জন্য স্থানীয় সম্প্রদায়কে সমর্থন করি, যেমন পশুপালন, মিঠা পানির মাছ চাষ এবং টেকসই কৃষি। আগের রিপোর্ট কৃষক সাফল্যের সাথে শসা নিয়ে এসেছিলেন। এখন তারা সাধারণ শিমও তুলছে এবং বিক্রির জন্য নিয়ে যাচ্ছে বাজারে।
বাজারে বিক্রয়ের জন্য সাধারণ শিম প্রস্তুত করা
আমাদের জীবন বনের সাথে সংযুক্ত। শহরটিতে সবসময়ের জন্য এই সংযোগটি পরিষ্কার নয়, তবে এখানে সর্বত্র এটি সর্বত্র দেখা যায়। উদাহরণস্বরূপ, জল। আকাশ থেকে বৃষ্টির ফোঁটা নেমে বনের সমৃদ্ধ মাটির মধ্য দিয়ে পরিশুদ্ধ করে এবং মাটির নিচে সঞ্চিত হওয়ার আগে ধীরে ধীরে ভূপৃষ্ঠে বয়ে নিয়ে আসে। পানির এই প্রবাহ ধান ক্ষেতকে পুনরায় পূরণ করে, আমাদের তৃষ্ণা নিবারণ করে, আমাদের দৈনন্দিন জীবন ও স্বাস্থ্যকে রক্ষা করে।
জানুয়ারি থেকে মার্চ পর্যন্ত চারটি বিদ্যালয়ে আমরা পরিবেশ বিষয়ক ক্লাস নিয়েছি। প্রতিটি শ্রেণী খেলাগুলো, সঙ্গীত এবং বিনামূল্যে আলোচনার অন্তর্ভুক্ত করেছিল যাতে বাচ্চারা সুস্থ জীবনের সাথে বনের সংযোগ শিখতে পারে, সব সময় মজা করার পাশাপাশি। কেন আমাদের বনকে রক্ষা করা দরকার? কোনও একক উত্তর নেই। কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ ব্যাপার হলো বাচ্চাদের শেখানো যে নিজেদের সুস্থ জীবন রক্ষার জন্য বনটা অত্যাবশ্যকীয়।
ডাঃ গ্রিন অ্যান্ড মোবাইল এনভায়রনমেন্টাল এডুকেশন প্রগ্রাম
গোং! গোং! ইন্দোনেশিয়ার প্রচলিত ঢোল। মসজিদ (মসজিদের মুসলিম স্থান) থেকে যারা দিনে কয়েকবার আসে তাদের লোকদের সময় বলার জন্য একটি সংকেত।
এখানে দেখানো বেদুগ নামের ড্রাম এর ধরনটি খোদাই করে একটি গাছের গুঁড়ি তৈরি করে এবং দুই পাশ ছাগলছোলা দিয়ে ঢেকে তৈরি করা হয়েছে। শব্দ চামড়া শক্তভাবে প্রসারিত অনুযায়ী সমন্বয় করা যাবে। বনপালন খেলা ঐতিহ্যবাহী ইন্দোনেশিয়ান সংস্কৃতি এবং প্রথাগত খেলার মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
বেডুগ (ইন্দোনেশিয়ান ড্রাম) |
<urn:uuid:82fd9c5f-7630-4713-847e-656a502382cc> | A radioactive substance is one which has an unstable nucleus and gives out radiation to try to become stable. This is also known as radioactive decay. Radioactivity is a completely random process. This means that you cannot predict when an unstable nucleus will decay. It's completely unaffected by physical conditions such as temperature. | একটি তেজস্ক্রিয় পদার্থ হল তা যা একটি অস্থির নিউক্লিয়াস রয়েছে এবং এটি স্থিতিশীল হওয়ার জন্য বিকিরণ প্রদান করে। এটি তেজস্ক্রিয় ক্ষয় নামেও পরিচিত। তেজস্ক্রিয়তা একটি সম্পূর্ণ এলোমেলো প্রক্রিয়া। এর অর্থ হল অস্থিতিশীল নিউক্লিয়াস কখন ক্ষয় হবে তা আপনি বলতে পারবেন না। তাপমাত্রার মতো শারীরিক অবস্থা দ্বারা এটি সম্পূর্ণরূপে প্রভাবিত নয়। |
<urn:uuid:b03b5123-3741-4e9f-a540-2f56d43845e0> | ERIC Number: ED452252
Record Type: Non-Journal
Publication Date: 1999
Reference Count: N/A
3rd Grade Student Guide for Arizona's Instrument To Measure Standards.
Arizona State Dept. of Education, Phoenix.
This guide is designed to give the student helpful information about Arizona's Instrument To Measure the Standards (AIMS) for grade 3. The guide provides examples of the type of questions students see on AIMS and explains how items are scored. It does not teach what the student needs to know to do well on AIMS, but it will help the student know what to expect and help parents know how to help their children. AIMS consists of multiple choice, short-answer, and extended writing questions. Some test-taking strategies are outlined, and descriptions are given of the reading, writing, and mathematics tests. Appendixes contain the scoring keys for the sample test items included for each area, the scoring guide for the writing test, and a writer's checklist for preparing the writing tasks. (SLD)
Publication Type: Guides - Non-Classroom
Education Level: N/A
Audience: Parents; Students
Authoring Institution: Arizona State Dept. of Education, Phoenix.
Identifiers - Location: Arizona | এআরইগন নম্বর: ইডি৪৫২২৫২
রেকর্ড প্রকার: অ-শ্রমিকের অনুরূপ
প্রকাশের তারিখ: ১৯৯৯
রেফারেন্স সংখ্যা: N/A
৩য় গ্রেডের ছাত্র-ছাত্রীদের গাইড ফর এরিজোনা ইনস্ট্রুমেন্ট টু মেজার স্ট্যান্টম্যান্স
এরিজোনা স্টেট ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন, ফিনিক্স.
এ গাইডটি তৈরি করা হয়েছে যাতে ছাত্রটি আরিজোনা ইনস্ট্রুমেন্ট টু মেজার স্ট্যান্টম্যান্স (এ.আই.এস.এম) এর জন্য ৩য় গ্রেডের ছাত্র-ছাত্রীকে সাহায্যকারী তথ্য দেয়। গাইডটিতে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে পাওয়া প্রশ্নগুলির উদাহরণ রয়েছে যা আইএমএস-এ দেখা যায় এবং কীভাবে পণ্যগুলি স্কোর করা হয় তা ব্যাখ্যা করে। এটি এ.আই.এম.এস-এ ভালো করতে শিক্ষার্থীদের কী শিখতে হবে তা শেখায় না, তবে এটি ছাত্রকে কী আশা করতে হবে তা জানতে সহায়তা করবে এবং পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের সাহায্য করার জন্য কী করতে হবে তা জানতে সহায়তা করবে। এ.আই.এম.এস একাধিক পছন্দ, সংক্ষিপ্ত উত্তর এবং প্রসারিত লেখার প্রশ্ন নিয়ে গঠিত। কিছু পরীক্ষা নেওয়ার কৌশল, এবং পাঠ, লেখা এবং গণিত পরীক্ষার বিবরণ দেওয়া হয়েছে। পরিশিষ্টে প্রতিটি ক্ষেত্রের জন্য অন্তর্ভুক্ত নমুনা পরীক্ষার আইটেমগুলির স্কোরিং চাবি, লেখার পরীক্ষার স্কোরিং গাইড, এবং লেখার কাজের প্রস্তুতির জন্য লেখকের চেকলিস্ট রয়েছে। (এসএলডি)
প্রকাশনার ধরন: গাইডস - পাঠ ক্লাসরুমে
শিক্ষাগত স্তর: এনএএনএম
শ্রোতাঃ বাবা-মা; শিক্ষার্থী
প্রণেতা প্রতিষ্ঠান: অ্যারিজোনা স্টেট ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন, ফোনিক্স।
সূচক - অবস্থান: অ্যারিজোনা |
<urn:uuid:d41f881f-c9d6-49d5-8beb-514f218d86f7> | Neither a potato nor a yam, the sweet potato is related to morning glories. Americans used to eat a lot more of this root -- it was a staple during the Revolutionary and Civil wars, and as late as the 1920s, people were eating around 31 pounds (14 kilograms) of sweet potatoes every year. Now they rarely show up outside of Thanksgiving.
But they should have a place at the table every day. Sweet potatoes have mega amounts of the antioxidant beta carotene, loads of vitamins and minerals, and plenty of fiber. They only things they're skinny on are fat, cholesterol and calories. They've been linked to preventing heart disease, strokes, numerous cancers and cataracts. Eating sweet potatoes daily reduces a woman's risk for heart attack by 22 percent and lowers the chances of a stroke by 40 to 70 percent [source: Carper].
Sweet potatoes also might boost your liver's health. A Japanese study published in 2007 showed significantly reduced levels of hepatitis indications in men who drank a beverage made from a purple-skinned variety. Sweet potatoes' activity in stabilizing blood sugar and improving insulin resistance can help you avoid diabetes.
During times of stress, British people always suggest a cup of tea. See what physical ailments this beverage combats on the next page. | আলু কিংবা শাকে যেমন নেই তেমনি মিষ্টি আলুতেরও নেই কোনো সম্পর্ক। আমেরিকানরা এই শিকড়ের চেয়ে অনেক বেশি খেটেছিল- এটি বিপ্লবী এবং গৃহযুদ্ধের সময় একটি প্রধান পদ ছিল এবং ১৯২০-এর দশকে মানুষ প্রতি বছর ৩১ পাউন্ড (১৪ কিলোগ্রাম) মিষ্টি আলু খাচ্ছিল। এখন তারা খুব কমই থ্যাঙ্কসগিভিং ছাড়া বাইরে দেখায়।
কিন্তু তাদের প্রতিদিন টেবিলে একটি জায়গা থাকা উচিত। মিষ্টি আলুতে মেগা পরিমাণ অ্যান্টি-ব্যাকটেরিয়াল বিটা ক্যারোটিন, লোডো ভিটামিন এবং খনিজ এবং প্রচুর পরিমাণে ফাইবার থাকে। তারা কেবল জিনিসগুলি যা তারা চর্বিযুক্ত, কোলেস্টেরল এবং ক্যালোরিতে রয়েছে। এগুলি হৃদরোগ, স্ট্রোক, অনেক ক্যান্সার এবং চোখের ছানির বিরুদ্ধে লড়াইয়ের সাথে সংযুক্ত করা হয়েছে। প্রতিদিন মিষ্টি আলু খাওয়ার ফলে নারীর হার্ট অ্যাটাক ২২ শতাংশ কম হয় এবং স্ট্রোকের সম্ভাবনা ৪০ থেকে ৭০ শতাংশ কমে যায় [তথ্যসূত্র : কারপের]।
মিষ্টি আলুতে আপনার যকৃতের স্বাস্থ্যও উন্নত হতে পারে। ২০০৭ সালে প্রকাশিত একটি জাপানী গবেষণাতে যারা বেগুনি চামড়াওয়ালা প্রজাতির তৈরি পানীয় পান করে তাদের হেপাটাইটিস এর লক্ষণ অনেক কম দেখা গেছে। রক্তে শর্করা নিয়ন্ত্রণে রাখতে এবং ইনসুলিন প্রতিরোধ বাড়াতে মিষ্টি আলুর সক্রিয়তা আপনাকে ডায়াবেটিস এড়াতে সাহায্য করতে পারে।
চাপের সময় ব্রিটিশ মানুষ সবসময় এক কাপ চা খাওয়ার পরামর্শ দেয়। পরের পৃষ্ঠায় এই পানীয়টি কী কী শারীরিক সমস্যাগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করে তা দেখুন। |
<urn:uuid:a5949915-220b-450f-9a4e-af8d8a073fee> | I’ve written lots of theoretical home schooling posts before (see here, here, here, and here), but sometimes we just need a little practical help. So that’s what I’ve got for you today: two practices that are saving my sanity right now. Maybe they can help you, too.
I first heard of looping from Sarah Mackenzie (here and here). In a nutshell, loop scheduling is a technique that can be used for subjects you need to get done regularly but that don’t have to be completed every single day. (That means math is a subject that should never be looped!) Classic looping examples come from the fine arts – things like picture study, composer study, and poetry reading. It can also be applied to various housework tasks.
When I first heard of looping, I didn’t think the concept applied to me, so I ignored it and moved on. Then this year happened. I now have a 7th grader, a 5th grader, a 3rd grader, and a 1st grader. That’s a lot of grade levels to manage. And it’s a lot of language arts — if you, like me, think each child needs to do reading, spelling, phonics, handwriting, composition, grammar, and vocabulary each day.
The hours required to do that many subjects within a subject was eating up our days. And I constantly felt like a failure, as we simply could not finish every single piece of language study every day. Nobody had ever told me that all my children needed to do every language art every day, but somewhere along the way I internalized the expectation.
Then I started remembering my own middle school education. I only had language arts for one hour per day, plus homework. But that wouldn’t add up to 3 or 4 hours per child per day (HALF our home school day), even in middle school. It would be 1 or 2, max.
Then I remembered some more: we studied language arts in units. We’d have a poetry unit, then a grammar unit, then a literature unit, then a composition unit. We didn’t do all the things all at once.
I started thinking I needed to apply this to our home school. I started thinking in terms of units. If we’re deep in an intensive writing unit that already takes a couple of hours a day, it’s just torture to add the stress of separate spelling and grammar and vocabulary lessons at the same time. Why not finish the writing unit and then move on to the nitty-gritty of grammar or spelling?
And why had I not thought of this possibility before?
Later I spoke with my husband – who was himself homeschooled – about these things. He agreed that my expectations had been ridiculously high and supported my effort to find more reasonable expectations.
Then I spoke with my Home School Mom Friends, and they reminded me that my “new” approach had a name – it’s called Looping.
So that’s what we do now. We loop our language arts, and everybody is much happier and less stressed.
***We do not loop reading. Reading – both reading aloud together and reading silently alone — is the foundation of our education, and they happen every day. ***
I’m a type-A, perfectionistic, over-achieving person with a bent towards workaholism. In the past, therefore, whenever we had any down time in the home school day (immediately after lunch, for example, or when all my kids were working on individual assignments), I tried to fill that time with other work: emails, blog posts, life planning, ministry event planning. I wanted to squeeze every available second out of my day.
This posed a problem for me, however, because in entering another world, I was drawn away from my home world. Once I entered the world of outside work, it was hard to shift my mind back into whatever school question (or sibling squabble question) was being asked. And an open computer is a distinct sign to children that you are not available to them.
My thoughts and attention ended up being divided, and I never felt like I finished any one thing. I was trying to become more efficient but ended up being less efficient. (Additionally there’s the black hole of social media, surrounding which I deceive myself about how productive I’m really being.) I was perpetually exhausted in this kind of non-boundaried life. And I think my kids were getting less of me than they deserved.
So during school hours, I started committing not to open the computer in order to “be more efficient.” I decided to read picture books to my youngest during that time. Or read something from my long list of books I’m always trying to get to but am too tired to read by the end of the day. When a child comes to you with a math question or a life question, it’s much easier to put away a paper book than it is to put away a screen.
I call these times the Lulls. They are the lulls in the day that I used to try to fill with more work. Now I stay present and fill them with my own education or enjoyment, and I feel less harried. Before, I was always trying to rush through school work so I could get to my “other work.” Now I don’t rush. Now the school day is more peaceful. And it’s all because I use my Lulls differently.
I should also mention that different days have different Lulls. If my older children are all doing a review assignment in math, I have much more Lull time. But if they each need to learn something new (or on the days we attend co-op), I have less Lull time. But that’s OK. The Lull time isn’t meant to be productive. I’m not trying to “get work done.” I’m merely trying to be more focused and effective in filling the time gaps.
So here’s how to apply the sanity-saving practices of Loops and Lulls to your day:
Loops: Follow those links up above to Sarah Mackenzie’s Loop Scheduling instructions. Spend some time figuring out which of your subjects a) don’t need to be done each day or b) already aren’t getting done each day. Place them on a list and cycle through them one by one. All your looped subjects will now be getting done on a regular basis, and you’ll feel less guilt and less pressure.
Lulls: Commit not to do other work while you’re teaching your kids. This is hard, I know. We want to get as much done as possible each day — “redeem the time” and all that. But focusing on school work alone helps your day go much more smoothly and, in the end, helps you be more efficient and less stressed out.
Happy Home Educating! | আমি এর আগেও বহু তাত্ত্বিক গৃহশিক্ষার পোস্ট লিখেছি (দেখুন, দেখুন, দেখুন, এবং দেখুন এখানে, দেখুন এখানে এবং দেখুন এখানে), কিন্তু মাঝে মাঝে আমাদের কেবল সামান্য কাজের সাহায্য দরকার হয়। তাই আজ আমি আপনাদের জন্য তেমন দুটি অনুশীলন নিয়ে এসেছি। যেগুলো আমাদের মস্তিষ্ককে বাঁচাতে পারে এই মুহূর্তে। হয়ত তারা আপনাকে সাহায্য করতে পারে।
আমি প্রথমে সারা ম্যাকেনজি (এখানে এবং এখানে) থেকে লুপের কথা শুনেছি। সংক্ষেপে, লুপ সময়সূচী হল এমন একটি কৌশল যা আপনি নিয়মিত যে বিষয়গুলির জন্য কাজ করতে হবে সেগুলি সম্পূর্ণ করতে ব্যবহার করতে পারেন, তবে সেগুলি প্রতিদিন করতে হবে না। (অর্থাৎ অঙ্ক কখনো লুপ করা উচিত নয়!) ক্লাসিক লুপিং উদাহরণগুলো শিল্পকলা থেকে আসে- চিত্র অধ্যয়ন, সুরকার অধ্যয়ন এবং কবিতা পড়ার মতো জিনিস। বিভিন্ন গৃহকর্মেও এটি ব্যবহার করা যায়।
যখন আমি প্রথম লুপিং এর কথা শুনি, তখন আমার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা ধারণাটি আমি বুঝতে পারিনি, তাই আমি তা অগ্রাহ্য করে এগিয়ে যাই। তারপর এই বছর। আমার এখন 7th ম গ্রেডার, 5 ম গ্রেডার, 3 ম গ্রেডার এবং প্রথম গ্রেডার আছে। পরিচালনার জন্য এটি অনেক স্তরের এবং এটি অনেক ভাষা শিক্ষার ক্লাস— যদি আপনি, আমার মতো, প্রতিটি শিশুর পড়া, বানান, ধ্বনী, হস্তাক্ষর, রচনা, ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার প্রতিদিন করতে হবে।
একটি বিষয়ের মধ্যে অনেক বিষয় করতে ঘন্টা আমাদের দিন গ্রাস। এবং আমার সবসময় মনে হতো আমি ব্যর্থ, কারণ আমরা প্রতিদিন প্রতিটি ভাষার পাঠ শেষ করতে পারতাম না। কেউ আমাকে কখনই বলেনি যে আমার বাচ্চাদের সব ভাষা শিল্প প্রতিদিন করতে হবে, তবে যাত্রাপথে আমি প্রত্যাশাটি আত্মস্থ করে ফেললাম।
তারপর আমি আমার মিডল স্কুল শিক্ষার কথা মনে করতে শুরু করলাম। আমার কেবলমাত্র এক ঘন্টা ভাষা শিল্প ছিল, প্লাস হোমওয়ার্ক। কিন্তু সেটা তো প্রতিদিন একটা বা দুইটা বাচ্চার জন্য যোগ হবে না (আমাদের বাড়ির স্কুল দিনের অর্ধেক), এমনকি মধ্য স্কুলে। এটা ১ বা ২ সর্বোচ্চ হতে পারে।
তারপর আরো কিছু মনে পড়ল: আমরা ভাষা কলা নিয়ে এককে পড়েছি। আমাদের একটা কবিতা ইউনিট হবে,তারপর গ্রামার ইউনিট,তারপর লিটারেচার ইউনিট,তারপর কমিউনিসেন্স ইউনিট। সব কাজই এক সঙ্গে করব।
ভাবতে লাগলাম আমাদের বাড়িতে স্কুলে কী কাজে লাগবে। ইউনিট হিসাব করতে শুরু করলাম। আমরা যদি গভীর কোনো লেখা ইউনিট থাকি, যা ইতিমধ্যে দিনে কয়েক ঘণ্টা সময় নেয়, তাহলে একই সময়ে আলাদা বানান ও ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার শিক্ষার চাপ যোগ করা শুধুই কষ্টের। লেখার ইউনিটটা শেষ করে তারপর ব্যাকরণ বা বানানোটা নিয়ে পড়ে গেলে কেমন হয়?
আর এই সম্ভাবনাটা আগে ভাবলাম না কেন?
পরে স্বামীর সঙ্গে এসব নিয়েই কথা বলেছি—নিজেই ঘরোয় লেখালেখি করত ওকেই। তিনি রাজি হয়ে যান যে আমার প্রত্যাশাগুলো খুব বেশি উচ্চাশা করেছিল এবং আরো যুক্তিসঙ্গত প্রত্যাশাগুলো খুঁজে বের করার জন্য আমার প্রচেষ্টাকে সমর্থন করেন।
তারপর আমি আমার হোম স্কুল মম ফ্রেন্ডসদের সাথে কথা বলি এবং তারা আমাকে স্মরণ করায় যে আমার “নতুন” পদ্ধতির একটি নাম আছে- তার নাম হচ্ছে “লুপিং”।
এখন এটিই আমরা করি। আমরা আমাদের ভাষা আর্টসকে লুপ করি, এবং সবাই অনেক বেশি সুখী এবং কম চাপে থাকে।
***আমরা লুপিং রিডিং করি না। রিডিং – একসাথে রিডিং এবং চুপচাপ একা রিডিং দুটোই আমাদের শিক্ষার ভিত্তি, আর এগুলো প্রতিদিনই হয়। ***
আমি একজন টাইপ-এ, পারফেকশনিস্ট, ওভারকামিং মানুষের সঙ্গে যারা কাজের প্রতি নতজানু হয়ে থাকে। অতীতে, যখনই আমাদের বাড়িতে স্কুলের দিনের কোনো সময় ছিল (যেমন, দুপুরের খাবারের পরেই, অথবা যখন আমার সব বাচ্চারা ব্যক্তিগত কাজে নিয়োজিত ছিল) আমি অন্য কাজে সেই সময়টি ব্যয় করার চেষ্টা করেছি: ই-মেইল, ব্লগ পোস্ট, জীবনের পরিকল্পনা, পরিচর্যা অনুষ্ঠানের পরিকল্পনা। আমি আমার দিন থেকে যত বেশি পারা যায় সুযোগ বের করে নিতে চেয়েছিলাম.
এটা আমার জন্য সমস্যা তৈরি করেছিল, যাইহোক, অন্য জগতে প্রবেশ করতে গিয়ে আমি আমার জগৎ থেকে দূরে সরে যাচ্ছিলাম। আমি যখন বাইরের কাজের জগতে প্রবেশ করেছিলাম, তখন যা কিছু প্রশ্ন জিজ্ঞেস করা হতো তার দিকে আমার মন ফেরাতে আমার পক্ষে খুব কষ্ট হয়েছিল। এবং একটি খোলামেলা কম্পিউটার বাচ্চাদের কাছে একটি বিশেষ চিহ্ন যে আপনি তাদের জন্য উপলব্ধ নয়।
আমার চিন্তাভাবনা এবং মনোযোগ দুটি ভাগে ভাগ করা হয়েছিল এবং আমি কখনই অনুভব করি নি যে আমি কোনও কিছুর পরিসমাপ্তি করেছি। আমি আরও কার্যকর হতে চেষ্টা করছিলাম তবে কম কার্যকর হয়ে পড়েছিলাম। (এছাড়াও আছে স্যোশাল মিডিয়ার কালো গর্ত, যার চারিপাশে আমি নিজেকে নিয়ে নিজেকে কত প্রোডাক্টিভ মনে করি সে বিষয়ে মিথ্যা বলি) এরকম নির্বান্ধব জীবনে আমি সারাক্ষণই ক্লান্ত ছিলাম। এবং আমার মনে হয় আমার বাচ্চারা আমার প্রাপ্য থেকে কম পাচ্ছিল।
তাই স্কুলে থাকার সময়, আমি কম্পিউটার না খোলা শুরু করলাম “আরো কার্যকর” হতে। আমি ছোটটাকেই সিদ্ধান্ত নিলাম সেই সময়ের মধ্যে ছবির বই পড়ার জন্য। অথবা আমার দীর্ঘ বইয়ের তালিকা থেকে কিছু পড়বেন যা আমি সবসময় পড়তে চেষ্টা করি কিন্তু দিনের শেষে পড়তে ক্লান্ত হয়ে যাই। যখন একটি শিশু একটি গণিত প্রশ্ন বা একটি জীবন প্রশ্ন নিয়ে আপনার কাছে আসে তখন পর্দার চেয়ে একটি কাগজ বই দূরে রাখা আরও সহজ।
আমি এই সময়কে লেজার বলি। দিনের এই যে মন্থর, তার মধ্যে আমি আরও কাজ নিয়ে থাকতে চেষ্টা করতাম। এখন আমি উপস্থিত থাকি এবং নিজের শিক্ষা বা আনন্দের মধ্যে তা ভরিয়ে রাখি এবং নিজেকে কম বিরক্ত বোধ করি। আগে আমি সবসময় স্কুল কাজ করার জন্য তাড়াহুড়া করতাম যাতে আমার "অন্য কাজে" যেতে পারি। এখন আমি তাড়াহুড়া করি না। এখন স্কুল দিন আরও শান্ত। এবং সব কারণ আমি আমার লয় ব্যবহার করি।
আমি উল্লেখ করা উচিত যে বিভিন্ন দিন ভিন্ন লয় আছে। যদি আমার বড় সন্তানরা সব ম্যাথ রিভিউ দিতে যায়, তখন আমার অনেক বেশি লুল সময় থাকে। কিন্তু তারা যদি প্রত্যেকেই নতুন কিছু শিখতে চায় (অথবা যেদিন আমরা কো-অপে যাই), আমার কম লুল সময় থাকে। কিন্তু সেটা ঠিক আছে। লুল সময় উৎপাদনশীল হবে না। আমি “কাজ করার জিনিস” করার চেষ্টা করছি না। আমি কেবল সময়গুলো পূরণ করার জন্য আরও মনোযোগী এবং কার্যকর হওয়ার চেষ্টা করছি।
তাহলে কীভাবে লুপ এবং লিউলের শিষ্টাচারগুলি আপনার দিনগুলিতে প্রয়োগ করবেন তা এখানে:
লুপ: সারা ম্যাকেঞ্জির লুপ শিডিউলিং নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন নীচের লিঙ্কটি। আপনার বিষয়গুলির মধ্যে কোনটি প্রতিদিনের জন্য করা প্রয়োজন নয় বা প্রতিটি দিন ইতিমধ্যেই করা হয় না তা খুঁজে বের করার জন্য কিছু সময় ব্যয় করুন। একটি তালিকায় সেগুলি রাখুন এবং এগুলিকে একটি একটি করে চক্র করুন। তোমার লুপিং বিষয়গুলো এখন নিয়মিত ভাবে করা হবে, আর তুমি অপরাধবোধ ও চাপ কম অনুভব করবে। লুলস: বাচ্চাদের শেখানোর সময় অন্য কাজ করার কথা মনে করবে না। এটা খুব কঠিন আমি জানি। আমরা প্রতিদিন যতটা সম্ভব কাজ করতে চাই- “সময়কে পুনঃস্থাপন করা” এবং এসব কিছুই। কিন্তু স্কুল কাজগুলিতে মনোনিবেশ করা আপনার দিনটিকে আরও মসৃণভাবে কাটাতে এবং শেষে, আরও দক্ষ ও কম চাপগ্রস্ত হতে সাহায্য করবে।
শুভ গৃহ শিক্ষা! |
<urn:uuid:91188816-c93f-46bd-8f9c-fc371a5fe088> | 1. The problem statement, all variables and given/known data This problem is regarding Friction Force: Imagine a skateboard, low and with well-oiled bearings. What would happen if, standing over it at rest, you begin to walk along its length? 3. The attempt at a solution There are 4 options. I chose this one: It would start moving in the opposite direction. The book says it's the correct Answer, but I'm not quite sure why that is. Is it because the Static friction coefficient is bigger than the force I exert on the skateboard by walking? P.D. Would it be against the rules if I post a new question, about the same topic in this same thread, once I get the last one answered? | 1. সমস্যার বিবরণ, সমস্ত ভেরিয়েবল এবং প্রদত্ত / জানা তথ্য এই সমস্যাটি ফ্র্যাকচার বল সম্পর্কে: ধরুন আপনি একটি স্কেটবোর্ড, ভাল-দক্ষ হওয়া এবং ঘর্ষণ সহকারে চালাচ্ছেন। আপনি যদি এর দৈর্ঘ্যের উপর দাঁড়িয়ে থাকেন এবং আপনি এটির দৈর্ঘ্যের সাথে হাঁটাতে শুরু করেন, তবে কি হবে? 3. সমাধানের প্রচেষ্টা 4 টি বিকল্প রয়েছে। আমি এটা বেছে নিব: এটি বিপরীত দিকে চলতে শুরু করবে। বই বলে এটি সঠিক উত্তর, কিন্তু আমি ঠিক নিশ্চিত নই যে কেন এটি হয়। কি এটা স্ট্যাটিক ঘর্ষণ সহগ কি ফোর্স আমি স্কেটবোর্ড উপর হাঁটা দ্বারা বল চেয়ে বড়? পি ডি. নিয়মের বাইরে হবে যদি আমি এই একই প্রশ্ন নিয়ে নতুন কোনো প্রশ্ন দি, শেষবার উত্তর নিয়ে এলে? |
<urn:uuid:499446e7-f91b-4e4a-b3c1-aaad1158d608> | A uniform ladder leans safely against a vertical wall at an angle 45° to the horizontal ground. The wall is 100% slippery, while at the ground the coefficient of friction is µ . Prove that since the ladder is not falling, µ [itex]\geq[/itex] 0.5 I've attempted to solve this, and think I have, granted that Friction=[itex]\mu[/itex]mg, but is this true? If so, is it always true? I was taught that Friction=[itex]\mu[/itex]*Normal Force, and normal force=mg, but there are 2 normal forces in this problem, that of the wall on the ladder and that of the ground on the ladder. | একটি সমকোণী দড়ির শেষ প্রান্তটি মাটি থেকে 100 মিটার উঁচুতে একটি সমতল দেয়ালে স্থিরাবস্থায় রাখা আছে,এবং দড়িটি বাতাসে ঝুলন্ত; টান টান থাকা অবস্থায় দেয়ালটির কোন ঘর্ষণ নেই। দেয়ালটি সমকোণী হওয়ায় দেয়ালের শেষ প্রান্তের সাপেক্ষে ঘর্ষণ শুরু হয় শূন্য। দেয়ালটি কোন চাপে আছে? বলাকার সমীকরণ $L$ থেকে $C$ তে সরলরেখার ঢাল $(x-H) ’(x) ’(x+2)=0$ সমীকরণ থেকে $x \cos H \theta$ এবং $x \sin H \theta$ বাদ দিলে $xO2$ এর মান নির্ণয় করো। আমাকে শেখানো হয়েছিল যে ফ্রিকশন=[itex][/itex]*নরমাল ফোর্স, এবং নরমাল ফোর্স=mg, কিন্তু এই সমস্যায় দুটি নরমাল ফোর্স আছে, যা দালানের দেয়ালের ওপর এবং দালানের মেঝের ওপর। |
<urn:uuid:e021246c-17c1-46a2-9267-44b0cd58dbce> | 1. The problem statement, all variables and given/known data See attachment. 2. Relevant equations 3. The attempt at a solution I don't get the first equation. Why is it 2pALx on the left side? Aren't we finding the mass center of the second shorter body? So shouldn't it then be (5/2)pALx? On the right side, I know pAL(L/2) is the mass center of the orange part on the left, but where did pAL(5L/4) come from? It seems like the 5L/4 is the mass center of the deformed total body, so I'm confused then why it seems to add over it twice. Any clear explanation would be appreciated, I'm obviously very confused about this. | ১. প্রশ্ন- সারের বিবরণ, সমস্ত ভেক্টর ও প্রদত্ত/জানা তথ্য-দ্রষ্টব্য লিংক। ২. প্রাসঙ্গিক সমীকরণ ৩. প্রথম সমীকরণটুকুও না। কেন বাম দিকের প্রথম ভেক্টর পি এল এক্স অন্য দুটির ভেক্টর পি এল এক্স এর সাপেক্ষে ক্রিয়াশীল? তাই না হয়ে (5/2)pALx হবে? ডানে আমি জানি pAL(L/2) হলো বাম পাশের কমলা অংশের ভরকেন্দ্র, কিন্তু pAL(5L/4) আসলো কোথা থেকে? মনে হচ্ছে ৫ম/৬ হচ্ছে বিকৃত শরীরের ভরকেন্দ্র, তাই আমি বিভ্রান্ত তখন কেন এটি দ্বিগুণ যোগ করে বলে আমি স্পষ্টভাবে খুব বিভ্রান্ত বোধ করছি। |
<urn:uuid:3f89e573-431b-4d23-b185-fd763d8d3943> | Researchers in the fields of linguistics, psychology, cognitive science and neuro-science have long been interested in the impact of the development of a universal theory of how humans process language. Many believe that the creation of such a theory could possibly assist in the understanding of how the human brain works. For this reason, much research has been performed on sentence processing in English and other Indo-European languages. Yet, East Asian languages such as Chinese, Japanese, and Korean have received little attention.
This volume is the first of its kind to discuss how native speakers of Chinese, Japanese, and Korean process sentences in their native tongues. Although these three languages share similar characteristics, the volume acknowledges and discusses specific issues that are unique to each language. Contributors explore the effects of homophones on lexical ambiguity in Chinese, and investigate the impact of word order on structural ambiguity in Japanese and working memory in Korean. The findings presented have important implications for sentence processing and cognitive processing models, and by extension contribute toward the construction of a universal theory of human language processing.
Dewey Decimal Classfication (DDC) | ভাষাতত্ত্ব, মনোবিজ্ঞান, জ্ঞানীয় বিজ্ঞান ও স্নায়ুবিজ্ঞানের গবেষকরা দীর্ঘদিন ধরেই মানুষের ভাষা কীভাবে প্রক্রিয়াজাত হয় তার একটি বিশ্বজনীন তত্ত্ব প্রণয়নের প্রভাব নিয়ে আগ্রহী ছিলেন। এ ধরণের একটি তত্ত্বের জন্ম সম্ভবত মানব মস্তিষ্ক কিভাবে কাজ করে তা বুঝতে সাহায্য করতে পারে বলে অনেকে মনে করেন. এ কারণে সাংকেতিক ভাষা নিয়ে অনেক গবেষণা করা হয়েছে ইংরেজি এবং অন্যান্য ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষাতে। তবে পূর্ব এশীয় ভাষা যেমন চীনা, জাপানি এবং কোরিয়ান খুব কমই মনোযোগ পেয়েছে।
চীনা, জাপানি এবং কোরিয়ান ভাষায় নেট স্পিচ এর প্রি-প্রোডাক্টগুলি কীভাবে প্রক্রিয়াকৃত হয় এই বইটি সেই বিষয়ে প্রথম। যদিও এই তিনটি ভাষা একই রকম বৈশিষ্ট্য ভাগ করে নেয়, ভলিউমটি নির্দিষ্ট বিষয়গুলির স্বীকৃতি দেয় এবং আলোচনা করে যা প্রতিটি ভাষার অনন্য। সংগ্রাহকেরা চীনা শব্দের আভিধানিক দ্ব্যর্থতার উপর অনুরূপ রূপকের প্রভাবগুলি অনুসন্ধান করে, এবং জাপানি এবং কোরিয়ান ভাষায় কার্যগত অ্যাম্বিগুইটির উপর শব্দ-ক্রমের প্রভাবগুলি অনুসন্ধান করে। প্রকাশিত গবেষণালব্ধ ফলাফল বাক্য প্রক্রিয়াকরণ এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াকরণ মডেলের জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব ফেলেছে এবং ব্যাপকভাবে মানব ভাষার প্রক্রিয়াকরণের তত্ত্ব তৈরির দিকে অবদান রাখে।
ডিউই ডেসিড ক্লাসিফিকেশন (ডিডিসি) |
<urn:uuid:3ce3c885-46fc-4d11-8152-bb2ac5722cf8> | Sugar: It tastes so good! So why is it so bad for you?
The Journal of American Medical Association recently published a study stating that the over consumption of sugar is contributing to heart disease and higher levels of LDL–the bad cholesterol. I personally believe, as do so many other natural doctors, that other sugar related ailments as well.
How sugar affects the body
To help you understand why sugar is bad for you, We developed a PowerPoint presentation explaining exactly what sugar and carbohydrates are and how they impact your body. This is a short presentation that will definitely change your mind about eating sugar.
[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ useexpressinstall=”true” movie=”https://alternativehealthatlanta.com/wp-content/uploads/2013/01/Sugar-In-Your-Diet-What-it-really-does-to-your-body.swf” width=”500″ height=”400″ targetclass=”flashmovie”]
- If you would like help with your chronic ailments, and you live in the Atlanta Metro area, call us. 770-937-9200.
- Read more. We have many articles on diet and sugar: | চিনি: এত ভালো লাগে! এত খারাপ তোমার জন্য কেন?
জার্নাল অব আমেরিকান মেডিকেল অ্যাসোসিয়েশন সম্প্রতি একটি গবেষণা প্রকাশ করে বলেছে, বেশি মাত্রায় চিনি খাওয়া হৃদ্রোগ ও LDL–র মাত্রা বেশি—বড্ড খারাপ কাজ করে সিসাদেহ। আমি ব্যক্তিগতভাবে বিশ্বাস করি, অন্য অনেক প্রাকৃতিক ডাক্তারদের মত এটাও যে অন্যান্য চিনি সম্পর্কিত রোগগুলিও খারাপ।
চিনির কারণে শরীরে কী কী হয়
চিনির কেন আপনার জন্য খারাপ তা বুঝতে আমরা একটি পাওয়ার পয়েন্ট প্রেজেন্টেশন তৈরি করেছি যা চিনি ও কার্বোহাইড্রেটের কেন খারাপ তা ব্যাখ্যা করে এবং কীভাবে এগুলি আপনার শরীরের উপর প্রভাব ফেলে। এটি একটি সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনা যা অবশ্যই চিনি খাওয়ার বিষয়ে আপনার মন পরিবর্তন করবে।
[kml_flashembed publishmethod=”static” fversionরাজিফিল্ম রাইজিংিসেশনিশএসডিএনএক্সএনজেড.কম স্বস্বারণ“ইউ”“ইউর-ডিটেন্ড” “মুভিজ” “মিডিয়াম“ “পেরিফেরাল” “মুভিস“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের্যাল“ “পেরিফের আমাদের খাদ্য এবং চিনি নিয়ে অনেক নিবন্ধ রয়েছে: |
<urn:uuid:ba1dab2f-a005-4fea-a00f-0baadd253223> | Dr. Jojo Pullockara, Senior Consultant - Nephrology & Urology
Posted on Wednesday, March 07, 2018
Chronic kidney disease has become a worldwide public health concern resulting in severe outcomes of kidney failure and premature death. Chronic kidney disease affects 195 million women worldwide and is the 8th leading cause of death with 600,000 women dying each year.
It is important to know that the risk of developing kidney disease in women is as high as in men and may be higher. However the number of women in dialysis is lower than the number of men. The reason is probably because progression of renal disease is slower in women. Socioeconomic barriers lead to late or no start of dialysis among women. Uneven access to care is a major issue in many countries.
One major factor accounting for the rapidly growing incidence of CKD in India is the rapid increase in the population of diabetics. 70 million people, and half of them women in a population of 1.21 billion have diabetes. A combination of unhealthy dietary factors, sedentary lifestyle, obesity and genetic predisposition puts Indians at a unique risk of developing diabetes. Reduced physical activity and obesity accelerates the onset of diabetes in genetically predisposed individuals.
Obesity is one of the major risk factor for diabetes. Despite having lower BMI, India has a higher prevalence of diabetes compared to western countries suggesting that diabetes may occur at a much lower body mass index in Indians as compared to the western population. Also lean Indian adults may be at an equal risk as those who are obese. There is also an upsurge in the early onset diabetes in Indians. This is also responsible for the development of various diabetic complications, especially renal disease.
Early screening and detection of prediabetes especially in pregnant women, children and adults with BMI more than 25 may yield positive health outcomes in the society. Diabetes control in India is far from ideal with a mean HbA1c of 9.0% at least 2 % higher than other populations. Also half of the people with diabetes remain undetected accounting for complications at the time of diagnosis. Disturbingly in recent times an acceleration of diabetes incidence in rural areas have been noted which probably represents the adoption of unhealthy lifestyle in rural population. Widespread absence of proper monitoring and treatment facilities in rural India is only going to increase the incidence of early complication like CKD.
Early identification and prevention are the two factors most important in reducing the morbidity associated with renal diseases. The warning signs include frothing of urine which implies the presence of protein loss through the urine, swelling of the legs implying fluid accumulation in the body and rise in blood pressures. These signs should be picked up early and investigated as early as possible. As the most important cause of renal disease in women is diabetes, early identification of diabetes is of utmost importance. If there is a family history of diabetes present six monthly checking of blood sugars is warranted, in the absence of risk factors and family history a yearly check up would suffice.
As Benjamin Franklin quoted “An ounce of prevention is worth a pound of cure”. This saying holds true even in the case of renal diseases. Preventive measures that can be adopted by women starts with maintaining an active and healthy lifestyle. Women usually have a misconception that household chores are a substitute to exercise. They should at least walk briskly for 45 minutes a day for at least 5 days a week. The absence of a fitness culture and worsening conservative attitudes and a Patriarchal society is taking a terrible toll on the health of our women.This is reflected in the rising incidence of teenage obesity among girls which is of great concern which needs immediate attention. It is mainly due to sedentary lifestyle and junk food consumption which needs to be kept in check. Women’s health care must be given adequate emphasis in the budget and their health should be maintained with all the available resources in order to build a better future. Notwithstanding a significant rise in allocation to the health sector in the 2017-18 budget over the previous year, the Union government’ spending on health and family welfare amounted to merely 0.3% of GDP (gross domestic product), budget data shows. Even after including states, the overall government expenditure on health remains extraordinarily low.The poor provision of healthcare and low insurance cover leads to very high out-of-pocket expenditure on health, impoverishing a large number of households. The growing recognition of India’s healthcare crisis has led to growing calls for increased public funding of healthcare. A Nation that does not take care of the Physical, Psychological and emotional well being of its women cannot be included in the comity of civilized nations.
Of the 24 state-of-the-art operating theatres, 12 are already functional. The first totally integrated OTs in Kerala, these spacious theatres provide modern technology that facilitates collaborative work.
You’ll have access to the most advanced technology, ranging from blood work to imaging services, ensuring a distinct advantage when it comes to diagnosis and treatment. | ডঃ জোজো পুলকরাড়া, সিনিয়র কনসালট্যান্ট - নেফ্রোলজি ও ইউরোলজি
বুধবার, ৭ মার্চ, ২০১৮ এ প্রেরিত ক্রনিক কিডনি ডিজিজ বিশ্বজুড়ে ১৯৫ মিলিয়ন মহিলাদের প্রভাবিত করে এবং প্রতি বছর ৬০০,০০০ মহিলা মারা যাওয়া ৮ তম মৃত্যুর কারণ।
এটি জানা গুরুত্বপূর্ণ যে নারীদের মধ্যে কিডনি রোগের বিকাশের ঝুঁকি পুরুষের মতো একই এবং এটি আরও বেশি হতে পারে। তবে মহিলাদের ডায়ালাইসিসে অংশগ্রহনের হার পুরুষদের তুলনায় কম। এর কারণ সম্ভবত মহিলাদের মধ্যে রেনাল রোগের অগ্রগতি ধীর গতিতে ঘটে। আর্থ-সামাজিক প্রতিবন্ধকতার কারণে মহিলাদের মধ্যে ডায়ালাইসিস শুরু করা না হলে শুরু করা সম্ভব হয় না। অসমান অ্যাক্সেস যত্ন অনেক দেশে একটি প্রধান সমস্যা।
ভারতে দ্রুত ক্রমবর্ধমান সিকিডি হওয়ার অন্যতম প্রধান কারণ হল ডায়াবেটিস রোগীদের জনসংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি। ৭০ মিলিয়ন মানুষ, এবং ১.২ বিলিয়ন জনসংখ্যার অর্ধেক মহিলা ডায়াবেটিস আছে। স্বাস্থ্যকর খাবারের সংমিশ্রণ, অলস জীবনযাত্রা, স্থূলতা এবং জেনেটিক কারণগুলি ভারতীয়দের ডায়াবেটিস বিকাশের অনন্য ঝুঁকিতে ফেলে। শারীরিক ক্রিয়াকলাপ এবং স্থূলতা জিনগতভাবে নির্দেশিত ব্যক্তিদের মধ্যে ডায়াবেটিস মেলিটাস বিকাশকে ধীর করে দেয়।
স্থূলতা ডায়াবেটিসের অন্যতম প্রধান ঝুঁকির কারণ। যদিও বিএমআই কম, ভারতের পশ্চিমী দেশগুলির তুলনায় ডায়াবেটিস বেশি হারে ধরা পড়ে, যার অর্থ পশ্চিমী জনসংখ্যার তুলনায় ভারতে বডি মাস ইন্ডিকেটরের একটি উচ্চতর প্রকোপ থাকতে পারে। এছাড়া, যারা মোটা তাদের মতো স্থূল শরীরের মাস ইনডেক্সের তুলনায়, যদিও ভারতীয় স্থূল প্রাপ্তবয়স্করা সমান ঝুঁকিতে থাকতে পারে। ভারতীয়দের মধ্যে ডায়াবেটিস রোগের প্রাথমিক বৃদ্ধির হারও বৃদ্ধি পাচ্ছে। এটি বিভিন্ন ডায়াবেটিক জটিলতা, বিশেষত কিডনি রোগের বিকাশের জন্যও দায়ী।
প্রারম্ভিক স্ক্রীনিং এবং সনাক্ত ডায়াবেটিস বিশেষত গর্ভবতী মহিলাদের, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সঙ্গে যাদের BMI ২৫ বেশি তাদের সমাজে ভাল স্বাস্থ্যের ফলাফল দিতে পারে। ভারতে ডায়াবেটিস নিয়ন্ত্রণে রাখা আদর্শ থেকে অনেক দূরে, গড় এইচবিএ১সি ৯.০% এর কম, যা অন্য জনগোষ্ঠীর তুলনায় অন্তত ২% বেশি। এছাড়াও, ডায়াবেটিস আক্রান্তদের অর্ধেক অজ্ঞাত রয়ে যায়, যা নির্ণয়ের সময়ের জটিলতা বৃদ্ধি করে। সাম্প্রতিককালে গ্রামীণ এলাকায় ডায়াবেটিসের প্রকোপ বেড়ে গেছে বলে উদ্বেগজনকভাবে দেখা গেছে যা সম্ভবত গ্রামীণ জনসংখ্যায় অস্বাস্থ্যকর জীবনযাপন গ্রহণের প্রতিনিধিত্ব করে। গ্রামীণ ভারতে যথাযথ মনিটরিং ও চিকিৎসা সুবিধার অভাবে কঞ্জাংটিভাইটিস এর মতো প্রাথমিক জটিলতার ঘটনা বেড়ে যাচ্ছে। সতর্কতার লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে প্রস্রাব উপচে পড়া যা ইঙ্গিত করে যে মূত্রনালীতে প্রোটিনের ক্ষতির উপস্থিতি, পা ফুলে যাওয়া ইঙ্গিত দেয় যে শরীরে তরল জমা হচ্ছে এবং রক্তের চাপে বৃদ্ধি। এই লক্ষণগুলি তাড়াতাড়ি গ্রহণ করা উচিত এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তদন্ত করা উচিত। নারীর ক্ষেত্রে কিডনি রোগের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কারণ ডায়াবেটিস, তাই শুরুতেই ডায়াবেটিস রোগ শনাক্তকরণ খুবই জরুরি। যদি ডায়াবেটিসের পারিবারিক ইতিহাস থাকে প্রতি মাসে রক্তের শর্করার ছয় চেকিং করা প্রয়োজন যদি ঝুঁকি কারণ এবং পারিবারিক ইতিহাস না থাকে তবে প্রতি বছর একবার চেক আপ করা উচিত।
বেঞ্জামিন ফ্রাঙ্কলিন যেমন উদ্ধৃত করেছিলেন “প্রতিরোধের এক আউন্সই নিরাময়যোগ্য”। কিডনি রোগের ক্ষেত্রে এমনকি সত্য এই কথাটিও সত্য। নারীরা সক্রিয় ও স্বাস্থ্যকর জীবনযাত্রা বজায় রেখে এর প্রতিরোধ করতে পারে। নারীদের একটি ভুল ধারণা রয়েছে যে ঘরের কাজ অনুশীলনের বিকল্প। সপ্তাহে অন্তত ৫ দিন কমপক্ষে ৪৫ মিনিট দ্রুত হাঁটা উচিত তাদের। ফিটনেস সংস্কৃতি এবং একটি রক্ষণশীল মনোভাব এবং প্যাট্রিয়ার্কিকাল সমাজের অনুপস্থিতি আমাদের নারীদের স্বাস্থ্যের উপর ভয়াবহ প্রভাব ফেলছে। এটি প্রতিফলিত হয় মেয়েদের মধ্যে ক্রমবর্ধমান কিশোর স্থূলতার ঘটনা যা অত্যন্ত উদ্বেগের বিষয় এবং যার অবিলম্বে মনোযোগের প্রয়োজন। এটি মূলত বসে থাকার অভ্যাস এবং জাঙ্ক খাবারের খাওয়ার কারণে যা নিয়ন্ত্রণ করতে হবে। মহিলাদের স্বাস্থ্যসেবা বাজেটে পর্যাপ্তভাবে গুরুত্ব দিতে হবে এবং একটি ভালো ভবিষ্যত নির্মাণের জন্য তাদের সুস্থ স্বাস্থ্যের যত্ন নিতে হবে। বিগত বছরে স্বাস্থ্য খাতে বরাদ্দ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেলেও ইউনিয়ন সরকারের স্বাস্থ্য ও পরিবারকল্যাণ খাতে ব্যয়ের মাত্র শূন্য দশমিক ৩% জিডিপি'র (মোট দেশজ উৎপাদনে) সমান ছিল বাজেট তথ্যে। এমনকি রাজ্যগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করার পরেও, স্বাস্থ্য খাতে সামগ্রিক সরকারি ব্যয় অত্যন্ত কম। স্বাস্থ্যসেবার দরিদ্র ব্যবস্থা এবং নিম্ন বীমাকৃতের আচ্ছাদন অত্যন্ত উচ্চ স্তরের আত্মনির্ভরতার ব্যয়ের দিকে পরিচালিত করে, যা বিপুল সংখ্যক পরিবারকে দরিদ্র করে তোলে। ভারতের স্বাস্থ্য সংকটের ক্রমবর্ধমান স্বীকৃতির ফলে স্বাস্থ্যসেবার জন্য জনসাধারণের বর্ধিত তহবিলের জন্য আহ্বান জানানো হচ্ছে। একটি জাতি যারা তার নারীদের শারীরিক, মানসিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের যত্ন নেয় না, তারা সভ্য জাতির কাতারে সামিল হতে পারে না।
২৪টি অত্যাধুনিক অপারেটিং থিয়েটারের মধ্যে ১২টি ইতোমধ্যে কার্যকরী। কেরালায় প্রথম সম্পূর্ণ সংহত ওটিগুলি, প্রশস্ত থিয়েটারগুলি আধুনিক প্রযুক্তি সরবরাহ করে যা সহযোগিতামূলক কাজের সুযোগ করে দেয়।
আপনার রক্ত কর্ম থেকে শুরু করে ইমেজিং পরিষেবা পর্যন্ত আধুনিক প্রযুক্তির অ্যাক্সেস থাকবে, রোগ নির্ণয় এবং চিকিত্সার ক্ষেত্রে এটি আলাদা সুবিধা নিশ্চিত করবে। |
<urn:uuid:783ddd30-ad74-4891-bdf0-c782226000ec> | Edmund Husserl Facts
The German philosopher Edmund Husserl (1859-1938) is considered the father of phenomenology, one of the most important trends in 20th-century philosophy.
Edmund Husserl was born on April 8, 1859, in Prossnitz, Moravia. After finishing his elementary education in Prossnitz, he attended schools in Vienna and Olmütz. In 1876 he entered the University of Leipzig, pursuing physics, astronomy, and mathematics. He proved to be especially gifted in mathematics, and in 1878 he moved to the University of Berlin to study with a number of the leading mathematicians of that era. He became profoundly interested in the question of the foundations of mathematical reasoning, and he took his doctoral degree in mathematics at Vienna in 1883. Thereafter, however, his interest turned increasingly to philosophy, and he followed the lectures of Franz Brentano with great interest.
Husserl began his teaching career at Halle, initially as an assistant to the distinguished psychologist Carl Stumpf. Here Husserl published his first research into the foundations of mathematics, volume 1 of his Philosophy of Arithmetic (1891). Following British empiricism, he tried to show how the foundations were to be found in acquired habits of thought. But, yielding to sharp criticisms by Gottlob Frege, he soon revised his opinions. He then pushed the question further back into the ultimate foundations of all rational thought. Gradually he became convinced that the ultimate justification of thought patterns rested in the synthetic powers of consciousness—not in mere habits of thought but rather in indispensable concepts and relations, which, as underlying all thought, were seen to be necessary. These ultimate phenomena became now the constant objects of his tireless research.
Husserl's first preparatory studies in phenomenology were published as The Logical Investigations (2 vols., 1900-1901). Called to a professorship at Göttingen (1901-1916), he continued to write extensively. Works from this period include The Idea of Phenomenology, Philosophy as a Rigorous Science, and the first part of his Ideas toward a Pure Phenomenology (1913).
In 1916 Husserl was called to Freiburg as a full professor. Here he published the second and third parts of his Ideas, together with three other long works. He retired in 1929 and, remaining in Freiburg, continued to write. From this period date the Cartesian Meditations and the Crisis of the European Sciences. In all of these works Husserl doggedly pursued his vision of a radical foundation for rational thought. His passionate dedication to clarity and fundamental insight were what most impressed his students. Never satisfied with his results, however, he referred to himself at the end of his life as "a true beginner." Husserl died at Freiburg on April 27, 1938.
Further Reading on Edmund Husserl
A definitive study of Husserl's work must await the complete publication of his papers. Meanwhile, a generally reliable and elementary guide is Joseph J. Kockelmans, A First Introduction to Husserl's Phenomenology (1967). For general background and for assessing Husserl's influence on other authors, Herbert Spiegelberg, The Phenomenological Movement: A Historical Introduction (2 vols., 1960-1965), is indispensable. | এডমন্ড হুসার্ল ফ্যাক্টস
জার্মান দার্শনিক এডমুন্ড হুসার্ল (1859-1938) ফেনোমেনোলজির পিতা হিসাবে বিবেচিত হন, বিংশ শতাব্দীর দর্শনের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ধারা।
এডমন্ড হুসার্ল বসনিত্জে 1859 সালের 8 ই এপ্রিল জন্মগ্রহণ করেন। বসনিত্জে প্রাথমিক শিক্ষা শেষ করার পরে তিনি ভিয়েনা এবং ওলমুট্টে স্কুলে যোগ দেন। ১৮৭৬ সালে তিনি লিপজিগ বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করেন, পদার্থবিজ্ঞান, জ্যোতির্বিজ্ঞান এবং গণিত নিয়ে পড়াশোনা করেন। তিনি গণিতে বিশেষ প্রতিভাধর ছিলেন এবং ১৮৭৮ সালে তিনি তার সাথে বার্লিন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করার জন্য যান, সেখানে তিনি তৎকালীন সময়ের কয়েকজন শীর্ষ গণিতবিদের সাথে অধ্যয়ন করেন। গাণিতিক যুক্তির ভিত্তি প্রশ্নে তিনি গভীরভাবে আগ্রহী হয়ে ওঠেন, এবং তিনি ভিয়েনায় গণিতে তাঁর ডক্টরেট ডিগ্রি গ্রহণ করেন ১৮৮৩ সালে। এরপর অবশ্য তাঁর আগ্রহ দর্শনের দিকে মোড় নেয়, এবং ফ্রেঞ্জ ব্রেন্টানোর লেকচার বেশ আগ্রহ নিয়েই অনুসরণ করেন।
হাস্জারল তাঁর শিক্ষকতা জীবন শুরু করেন হ্যালে-তে, প্রথমদিকে বিশেষধরনের মনোবিজ্ঞানী কার্ল স্টাম্ফ-এর সহকারী হিসেবে। এখানে হুসারল গণিতের ভিত্তি, ভলিউম ১, এর প্রথম গবেষণা প্রকাশ করেছিলেন, তার দার্শনিক অঙ্কশাস্ত্র (১৮৯১), খণ্ড ১. ব্রিটিশ অভিজ্ঞতাবাদের অনুসরণ করে, তিনি দেখিয়েছেন কিভাবে অর্জনকৃত চিন্তার অভ্যাসের মধ্যে ভিত্তি পাওয়া যাবে। কিন্তু, গটফ্রেখের ধারালো সমালোচনার কাছে নতি স্বীকার করে তিনি শীঘ্রই তার মত পরিবর্তন করেন। তারপর তিনি প্রশ্নটিকে পরবর্তী চূড়ান্ত ভিত্তির দিকে ঠেলে দেন যে সমস্ত যুক্তিপূর্ণ চিন্তার ভিত্তি। ধীরে ধীরে তিনি দৃঢ় নিশ্চিত হন যে চিন্তার প্যাটার্নের চূড়ান্ত ন্যায্যতা চেতনার সংশ্লেষিত ক্ষমতার মধ্যে নিহিত ছিল না - নিছক চিন্তার অভ্যাসের মধ্যে নয়, বরং অপরিহার্য ধারণা এবং সম্পর্কের মধ্যে যেগুলি, সব চিন্তার অন্তর্নিহিত, প্রয়োজনীয় বলে মনে হয়েছিল। এই চরম ঘটনাগুলি এখন তাঁর অক্লান্ত গবেষণার ধ্রুবক বিষয় হয়ে উঠল।
হুসার্ল ফেনোমেনোলজির প্রথম প্রস্তুতিমূলক অধ্যয়ন প্রকাশ করেছিলেন The Logical Investigations (2 টি অংশে, 1900-1901))। গোটিগেন অধ্যাপক (1901-1916) হওয়ার কারণে তাকে বহুবার লেখার আহ্বান জানানো হয়েছিল। এ সময়কার কাজগুলোর মধ্যে রয়েছে ফেনোমেনোলজির আইডিয়া, ফিলোসফি অ্যাজ এ রিগ্রেটেড সায়েন্স, এবং তাঁর আইডিয়েস টু এ পিউবিক ফেনোমেনোলজি (১৯১৩) বইয়ের প্রথম অংশ।
১৯১৬ সালে ফ্রিবার্গে হুসারল ফুল অধ্যাপক হিসেবে আমন্ত্রিত হন। এখানে তিনি তাঁর আরও তিনটি দীর্ঘ রচনার সাথে তাঁর ধারণাগুলির দ্বিতীয় এবং তৃতীয় অংশগুলি প্রকাশ করেছিলেন। তিনি ১৯২৯ সালে অবসর গ্রহণ করেন এবং ফ্রিবার্গে থেকে লিখতে থাকেন। এই সময় থেকে শুরু করে মেন্ডেটিক্স এবং ইউরোপীয় বিজ্ঞানের সংকট। এই সমস্ত কাজে হূসরেল নিবিড়ভাবে যুক্তিভিত্তিক চিন্তাধারার একটি আমূল ভিত্তির দিকে দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিলেন। তাঁর স্পষ্টতা এবং মৌলিক অন্তর্দৃষ্টির প্রতি আবেগময় উৎসর্গীকরণই তাঁর ছাত্রদের কাছে সবচেয়ে বেশি মুগ্ধ করেছিল। কখনোই সন্তুষ্ট ছিলেন না তাঁর ফলাফলে, তবে জীবনের শেষদিকে নিজেকে "সত্যিকারের শিক্ষানবিস" বলে উল্লেখ করতেন বলে জানান হাসের। গুস্তভ ১৯৩৮ সালের ২৭ এপ্রিল ফ্রিবার্গে মারা যান।
হাসের গুস্তভকে নিয়ে আরো জানতে হলে এখনো অপেক্ষা করতে হবে তাঁর কাজের পূর্ণ প্রকাশনার। ইতিমধ্যে সাধারণভাবে নির্ভরযোগ্য এবং প্রাথমিক হাসের পক্ষে দস্তাবেজ, আ ফার্স্ট ইন্ট্রোডাকশন টু হাসের ফেনোমেনোলজি (১৯৬৭). সাধারণ পটভূমি এবং অন্যান্য লেখকদের উপর হাসের প্রভাব মূল্যায়নের জন্য, হার্বার্ট স্পিগেলবার্গ, দ্য ফেনোমেনালাইজিং মুভমেন্ট: একটি ঐতিহাসিক পরিচিতি (২ কিছু, ১৯৬০-১৯৬৫), অপরিহার্য। |
<urn:uuid:c5e85629-e219-4777-b41b-dc7d9ba42d64> | ebruary is National Children’s Dental Month. Each year, the American Dental Association (ADA) sponsors National Children’s Dental Health Month to raise awareness about the importance of oral health. Developing good habits at an early age helps children get a good start on a lifetime of healthy teeth and gums, and it all starts with a trip to the dentist.
Let’s face it, no kids like to go to the dentist. Heck, even many adults secretly want to throw temper tantrums instead of going to the dentist, but good oral health is necessary. There are ways, though, to helping children brave their nerves and feel a bit more relaxed about seeing the dentist.
1. Attitude is everything
If mom and dad are nervous to go to the dentist, little ones are going to see this and pick up on it. It is important to not make this visit a dreaded chore. When your annual dentist check-up looms, try not to talk about it as a bad thing. Your kids will pick up on it, and in turn, will also dread the dentist.
2. Don’t Use Bribes
Avoid using bribery to get your child to agree to going to the dentist. If you say something like “If you don’t cry, I’ll give you a cookie” your child may think that there is a reason why a dentist makes people cry. Instead of bribing your child, talk in an upbeat manner about how the friendly dentist is going to check your child’s smile and about how a healthy smile is a great and fun thing to have.
3. Prepare for Fussing as It’s Normal
It is common for young children to whine and fuss about doing anything they’re not crazy about. Don’t make too much of it if your child is fussy, whiney or wiggly. Stay calm and remember that pediatric dentists are used to working with young children and have seen their share of tantrums.
4. Let your child pick a special tooth brush
Take your child to the store and have them pick out their own tooth brush just for them. There are several to choose from that have their favorite characters on them. Then you can tell them you are taking them to a special person to show them the best way to use their new toothbrush. They will be excited to use the brush they pick out and this will help them want to brush their teeth.
5. Pick the right dentist
It is important to find a dentist you are comfortable with. Pediatric dentists are great because their staff and offices are geared toward children. It is very important to find a dentist that you relate with and works well for your whole family. Baton Rouge is filled with great pediatric dentists, many of whom attend Woman’s bi-annual Baby Grant event. | এপ্রিল মাস জাতীয় শিশু দন্ত স্বাস্থ্য মাস। আমেরিকান ডেন্টাল অ্যাসোসিয়েশন (ADA) দাঁতের স্বাস্থ্য সচেতনতা বাড়াতে জাতীয় শিশু দন্ত স্বাস্থ্য মাস আয়োজন করে। ছোটবেলায় ভালো অভ্যাসগুলো গড়ে তোলা বাচ্চাদের সারা জীবনের সুডৌল দাঁত ও মাড়ির যত্ন নেওয়া সহজ করে দেয়, আর এর শুরু হয় দাঁতের ডাক্তারের কাছে গিয়ে।
আসুন, না শিশুরা দাঁতের ডাক্তারের কাছে যেতে পছন্দ করে না। কথায় বলে, দাঁতের ডাক্তারের কাছে না গিয়ে বড়রাও নাকি গোপনে দাঁত মাজতে-মাজতে মেজাজ দেখায়, কিন্তু দাঁত ওঠার পর আরাম করার কিছু উপায় আছে। মনোভাব হল সমস্ত কিছুর মূল আপনার বার্ষিক দন্তচিকিৎসক চেকআপ যখন হয়, তখন খারাপ কিছু বলে এটি নিয়ে কথা না বলার চেষ্টা করুন। আপনার বাচ্চারা এটি নিয়ে উঠবে এবং এর ফলে ডেন্টিস্টকেও ভয় পাবে।
২. ঘুষ ব্যবহার করবেন না
আপনার সন্তানকে ডেন্টিস্টকে যেতে রাজি করাতে ঘুষ ব্যবহার করবেন না। আপনি যদি কিছু বলেন যেমন, "আপনি কাঁদবেন না, তাহলে আপনাকে একটি বিস্কুট দেব" আপনার সন্তান হয়তো মনে করতে পারে যে, দাঁতের ডাক্তারের কারণে মানুষ কাঁদত। আপনার সন্তানকে ঘুষ দেওয়ার পরিবর্তে, আপনার মুখ থেকে এমন কথা বলুন যা আপনাকে বলবে যে বন্ধুত্বপূর্ণ ডেন্টিস্ট আপনার সন্তানের হাসি পরীক্ষা করবে এবং সুস্থ হাসি কীভাবে একটি মহান এবং মজার জিনিস। ব্যস্ত থাকার জন্য প্রস্তুত হোন এটি স্বাভাবিক
শিশুদের মধ্যে কান্নাকাটি করা এবং কোনো কিছু করতে পাগলামি না করা স্বাভাবিক। আপনার বাচ্চা যদি খিটখিটে, চিৎকার করে বা ঘামত হয়, তাহলে অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া দেখাবেন না। শান্ত থাকুন এবং মনে রাখবেন যে শিশু দন্ত চিকিৎসকরা ছোট বাচ্চাদের সাথে কাজ করতে অভ্যস্ত এবং তাদের রগড়ের ভাগ তাদের দেখেছেন।
৪. আপনার সন্তানকে একটি বিশেষ দাঁত ব্রাশ বেছে নিতে দিন
আপনার সন্তানকে দোকানে নিয়ে যান এবং শুধু তাদের জন্য তাদের নিজস্ব দাঁত ব্রাশ বেছে নিতে দিন। এমন কয়েকটি থাকে যা তাদের পছন্দের চরিত্র রয়েছে তাদের থেকে বেছে নিতে। তারপরে আপনি তাদেরকে বলতে পারেন যে আপনি তাদের নতুন টুথব্রাশটি ব্যবহার করার সর্বোত্তম উপায়টি দেখানোর জন্য তাদের কাছে একটি বিশেষ ব্যক্তির কাছে নিয়ে যাচ্ছেন। তারা যে ব্রাশটি বেছে নেবে তা ব্যবহার করতে উত্তেজিত হবে এবং এটিই তাদের দাঁত ব্রাশ করতে চাইবে।
৫. সঠিক ডেন্টিস্ট খুঁজুন
আপনার পছন্দের একজন ডেন্টিস্ট খুঁজে বের করা গুরুত্বপূর্ণ। শিশু ডেন্টিস্টরা দুর্দান্ত কারণ তাদের কর্মী এবং অফিসগুলি শিশুদের জন্য প্রস্তুত। এমন একজন দাঁতের ডাক্তারের খোঁজ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, যাঁর সঙ্গে আপনার পরিবারের সবাই মানিয়ে নিতে পারে এবং যিনি আপনার পরিবারের জন্য ভালো কাজ করতে পারেন। ব্যাটন রুজ খুবই প্রশংসনীয় শিশু দন্তচিকিৎসকের ভিড়ে পরিপূর্ণ, যাঁদের মধ্যে অনেকেই মহিলাদের দ্বিবার্ষিক বেবি গ্রান্ট অনুষ্ঠানে উপস্থিত থাকেন। |
<urn:uuid:82e77942-a4d7-4c8f-a7dc-3db201ca2abb> | If you put your hamster cage in the room, then your room can cause a bad smell. This is a great time to discuss how to clean a hamster?
Avoid Bathing Your Hamster
You should investigate the source of the odor coming from the enclosure. Maybe the hamster cage does not smell but the hamster spread the source of the smell. Hamsters do not require bathing under normal conditions because soap can disrupt the natural oils that come out from the body of the hamster. Soap and water will harm your hamster. You may only bathe the hamster when something is attached to the hamster feather. Maybe your hamster can be contaminated with toxic chemicals so you have to bathe the hamster. If you wash the natural oil from the hamster, then you have hurt your hamster. The female hamster will spread a different smell during the summer.
Clean the Hamster Cage
The best way to clean hamsters is to clean the hamster cage regularly. You can clean the cage and see the smell of hamsters to be good. You can change the bed of the hamster every week.
You can use sand to bathe your hamster. You can let the hamster roll over in the sand. Sand will knock the feces naturally. You do not have to scrub the body of the hamster too hard. You can buy chinchilla sand in the pet store. Put the sand into a small bowl. You have to buy sand instead of dust. Dust will interfere with the respiratory system of your hamster. If you put the sand in a hamster cage, then you should check the sand every day because the hamster will use the sand as a place to dispose of waste. If you have a hamster with long hair and exposed chewing gum, then you can cut the fur without bathing your hamster.
Use Soft Fabrics
You can fill the basin with one glass of water. Use one drop of shampoo made exclusively for pets. Use a damp cloth that has been immersed in the water. If you find foam, then you use too much shampoo. Rub the hamster using the cloth. You should rub the hamster body gently. Use a dry towel to rub the body of a hamster. Use the softest towel to remove water from hamster’s feathers. Put the hamster in the cage. You must make sure that the cage is fresh and clean. Place the cage in a warm and comfortable place so that the hamster is not cold.
Bathing the hamster may be a bad move. You should consider the adverse effects for your hamster. If your hamster is exposed to toxic substances, then you should not take the wrong decision. You should immediately bring the hamster to the vet. Hamster can experience death after bathing. The hamster can drown or get sick. There are several situations that cause you to bathe the hamster. The situation is that your hamster falls on toxic substances such as white alcohol, disinfectants, and corrosive substances. Something sticky can stick in the fur of hamsters and this makes the hamster can chew the feather. Veterinarians can provide the right treatment for your hamster. You can ask your veterinarian about your hamster. Those are the things to consider when cleaning your hamster. | আপনি যদি আপনার হ্যামস্টার খাঁচা রুমে রাখেন তবে আপনার কক্ষটি একটি বাজে গন্ধ হতে পারে। হ্যামস্টার কীভাবে পরিষ্কার করবেন সে সম্পর্কে কীভাবে কথা বলবেন?
আপনার হ্যামস্টার খাঁচা স্নান করা এড়িয়ে চলুন
আপনি যে গন্ধ আসছে তার উত্স খুঁজে বের করুন। হয়তো হাম্পস্টের গন্ধ নেই, কিন্তু হাম্পস্টার্স গন্ধ ছড়ানো জায়গাকে ছড়িয়ে দিয়েছে। হ্যামস্টার্সকে গোসলের দরকার নেই কারণ সাধারণ অবস্থায় সাবান দিয়ে স্নান করানো হ্যামস্টারের শরীর থেকে বেরনো প্রাকৃতিক তেলকে নষ্ট করে দিতে পারে। সাবান ও জল আপনার হ্যামস্টারের ক্ষতি করবে। আপনি শুধুমাত্র হ্যামস্টারের পালকের সাথে কিছু সংযুক্ত করা হ্যামস্টারকে গোসল করাতে পারেন। আপনার হ্যামস্টারে হয়তো বিষাক্ত রাসায়নিক পদার্থ লেগে থাকতে পারে, তাই আপনাকে অবশ্যই হ্যামস্টারকে গোসল করাতে হবে। যদি আপনি হ্যামস্টারের প্রাকৃতিক তেল ধুয়ে ফেলেন, তাহলে আপনি আপনার হ্যামস্টারকে আহত করেছেন। মহিলা হ্যামস্টার গ্রীষ্মে বিভিন্ন গন্ধ ছড়িয়ে দেবে।
হ্যামস্টারে পরিষ্কার করুন
হ্যামস্টারে পরিষ্কার করার সর্বোত্তম উপায় হল হ্যামস্টারের খাঁচা নিয়মিত পরিষ্কার করা। আপনি খাঁচা পরিষ্কার করতে পারেন এবং হ্যামস্টারের গন্ধ দেখতে পারেন। আপনি প্রতি সপ্তাহে হ্যামস্টারের বিছানা পরিবর্তন করতে পারেন।
আপনি আপনার হ্যামস্টারে বালি দিয়ে গোসল করতে পারেন। হ্যামস্টারের পেটটি বালির উপর গড়িয়ে ফেলতে পারেন। বালি প্রাকৃতিকভাবে মলকে নক আউট করবে। হ্যামস্টারের শরীরও স্ক্রাব করতে হবে না। আপনি চিনচিলা বালি কিনে আপনার পোষা প্রাণী দোকানে নিতে পারেন। একটি ছোট বাটিতে বালি রাখুন। বালির পরিবর্তে ধুলো কিনতে হবে। ধুলো আপনার হ্যামস্টারের শ্বাসপ্রশ্বাসের সিস্টেমে সমস্যা করবে। আপনি যদি আপনার হাতঘড়িটি একটি হ্যামস্ট্রিং খাঁচায় রাখেন, তাহলে আপনাকে প্রতিদিন হাতঘড়ি পরীক্ষা করতে হবে কারণ হ্যামস্ট্রিং খাঁচা বর্জ্য নিষ্পত্তির জায়গা হিসাবে ব্যবহার করা হবে। আপনার যদি লম্বা চুল এবং শেভড অগ্রচুল সহ একটি হ্যামস্টার থাকে তবে আপনার হ্যামস্টারকে গোসল না দিয়ে পশম কাটতে পারেন।
সফট কাপড় ব্যবহার করুন
আপনি অববাহিকা এক গ্লাস জল দিয়ে পূরণ করতে পারেন। পোষা প্রাণীর জন্য তৈরি এক ফোঁটা শ্যাম্পু ব্যবহার করুন। পানিতে ডোবানো ভেজা কাপড় ব্যবহার করুন। যদি ফোম পেয়ে যান, তবে খুব বেশি শ্যাম্পু ব্যবহার করবেন। হ্যামস্টারকে কাপড় দিয়ে ঘষে দিন। হ্যামস্টারের শরীর ঘষে দিন।একটি হ্যামস্টারের শরীর ঘষে দিন শুকনো তোয়ালেতে। হ্যামস্টারের পালক থেকে পানি সরানোর জন্য নরম তোয়ালে ব্যবহার করুন। খাঁচার মধ্যে হ্যামস্টারকে রাখুন। খাঁচাটি যেন সতেজ এবং পরিষ্কার হয় তা নিশ্চিত করতে হবে। খাঁচা একটি উষ্ণ এবং আরামদায়ক স্থানে রাখুন যাতে হ্যামস্টার ঠান্ডা না হয়।
হ্যামস্টারে গোসল করা খারাপ কিছু হতে পারে। আপনার হ্যামস্টারের খারাপ প্রভাব বিবেচনা করা উচিত। আপনার হ্যামস্টারে যদি বিষাক্ত পদার্থ থাকে তবে আপনি ভুল সিদ্ধান্ত নেবেন না। আপনি অবিলম্বে হ্যামস্টারকে পশুচিকিত্সকের কাছে নিয়ে যেতে হবে। হ্যামস্টার স্নান করার পরে মারা যেতে পারে। হ্যামস্টার ডুবে যেতে পারে বা অসুস্থ হয়ে যেতে পারে। বেশ কয়েকটি পরিস্থিতি রয়েছে যা আপনাকে হ্যামস্টারে স্নান করায়। পরিস্থিতি হচ্ছে যে আপনার হ্যামস্টার বিষাক্ত পদার্থ যেমন সাদা অ্যালকোহল, জীবাণুনাশক এবং ক্ষয়কারক পদার্থের মতো পদার্থগুলিতে পড়ে। কিছু আঠালো পদার্থ হ্যামস্টারের পশমে লেগে থাকতে পারে এবং এটি হ্যামস্টারে পালক চিবিয়ে দেয়। পশুচিকিৎসকদের আপনার হ্যামস্টারের জন্য সঠিক চিকিত্সা দিতে পারে। আপনি আপনার হ্যামস্টারটিকে পরিষ্কার করার সময় আপনার পশুচিকিৎসককে জিজ্ঞাসা করতে পারেন। |
<urn:uuid:a725aa15-17f1-40e8-8a35-2b082dbb4ff1> | While setting up a music system based on wireless amplification one should know how do wireless speakers work. Wireless speakers are a good alternative for wire attached speakers. Wireless speakers are hassle free and look much neater.
Initially developed speakers were monophonic and stereophonic in sound. This depended on the number of channels that were used to amplify sound. Later a five channel system was developed by Walt Disney which made sound appear to come from all around. This was called “Surround Sound”. With advances in speaker technology, portability was also considered. This idea gave birth to wireless speaker systems.
Recoton was the first company to develop a functional wireless speaker system. Wireless speakers work on the principle of radios and television. The basic purpose is to change an electrical charge into an acoustic signal. There is a signal conducting device called a transmitter and a receiver. The transmitter sends off signals to the receiver. These signals are obtained by a source to which the transmitter is attached. Wireless speakers are capable of transmitting signals through doors, walls and ceilings.
Wireless speakers use two kinds of transmission media. These are RF or radio frequency signals and IR or infrared signals. Wireless speakers based on RF use radio frequency waves to send signals. These are more reliable and can work fine with solid hindrance.
In cases where reception is weakened extra devices called radio frequency repeaters are used. Radio frequency repeaters resend the signals, making them accessible for the receiver. Infrared wireless speakers can only be used to cover a small area. Their range is limited and line of sight needs to be established. Infrared signals only pass through transparent media which affects their working.
Wireless speakers have made setting up music systems easy and hassle free. Wireless speakers work fine with music apparatus but the basic disadvantage is a factor called interference. This is when the signal breaks up and reception is obstructed. Certain other aerial signals, like those of a cordless phone affect the reception. | ওয়্যারলেস অ্যাম্পটেশনের উপর ভিত্তি করে মিউজিক সিস্টেম সেটাপ করার সময় জানা উচিত ওয়্যারলেস স্পিকার কিভাবে কাজ করে। তার সংযুক্ত স্পিকারের জন্য ওয়ারলেস স্পিকার ভালো একটি বিকল্প। ওয়্যারলেস স্পিকার ঝামেলা মুক্ত এবং দেখতে অনেক সুন্দর।
প্রথমদিকে বানানো স্পিকারগুলো হতো এক কী.হার ভয়েস সুবিধার ও সেক্সটাপালফ হয় তার। শব্দের বিস্তৃতি ঘটাতে ব্যবহৃত চ্যানেলের সংখ্যার উপর নির্ভর করে এটি। পরে ওয়াল্ট ডিজনির দ্বারা পাঁচ চ্যানেল সিস্টেম তৈরি করা হয়েছিল যা শব্দকে চারদিকে থেকে আসতে দেখায়। এটিকে "সারাউন্ড সাউন্ড" বলা হত। স্পিকার প্রযুক্তির উন্নতির সাথে সাথে বহনযোগ্যতাও বিবেচিত হয়েছিল। এই ধারণা দ্বারা জন্ম হয়েছিল ওয়্যারলেস স্পিকার সিস্টেম.
রেকটোনই প্রথম কোম্পানী যা একটি কার্যকরী ওয়্যারলেস স্পিকার সিস্টেম তৈরি করেছিল। ওয়্যারলেস স্পিকার রেডিও এবং টেলিভিশন নীতির উপর চলে। মূল উদ্দেশ্যটি হল বৈদ্যুতিক চার্জকে একটি শব্দ সংকেতে পরিবর্তন করা। ট্রান্সমিটার ও রিসিভার নামক সিগন্যাল পরিবাহী যন্ত্র থাকে। ট্রান্সমিটার রিসিভারকে সিগন্যাল পাঠায়। এই সিগন্যাল রিসিভারের সাথে সংযুক্ত কোনো উৎস থেকে পাওয়া যায়। বেতারম্বরচিিকারা দরজা, দেয়াল এবং ছাদ দিয়েতার শক্তি সকরতে পারে।
বেতারম্বরচিঁচস্বর দুই ধরনের পরিবহন মাধ্যমব্যবহার করে। এগুলো হল আরএফ অথবা রেডিও কম্পাঙ্ক সঙ্কিন এবং আইআর অথবা ইনফ্রারেড সঙ্কিন। আর এফ নির্ভর বেতারম্বরচিঁচব্ধ সাংনিংরেডিও কম্পাঙ্ক তরঙ্গ ব্যবহার করে সংকেতকে পাঠায়। এগুলো বেশি নির্ভরযোগ্য এবং কঠিন বাধা দিয়ে ভালো কাজ করতে পারে।
যেসব ক্ষেত্রে অভ্যর্থনা দুর্বল সেখানে রেডিও ফ্রিকোয়েন্সি রিপিটার্স নামের যন্ত্র ব্যবহার করা হয়। রেডিও ফ্রিকোয়েন্সি রিপিটার্স সংকেত পুনরায় সম্প্রচার করে, যার ফলে তা রিসিভারের জন্য সহজলভ্য হয়। ইনফ্রারেড ওয়্যারলেস স্পিকারগুলো শুধুমাত্র একটি ছোট এলাকা কাভার করতে ব্যবহার করা যায়। তাদের রেঞ্জ সীমিত এবং দৃষ্টিসীমা প্রতিষ্ঠা করতে হবে। ইনফ্রারেড সংকেত কেবল স্বচ্ছ মিডিয়া দিয়ে অতিক্রম করে যা তাদের কার্যকরভাবে প্রভাবিত করে।
ওয়্যারলেস স্পিকারগুলি সঙ্গীত সিস্টেম সেট আপ করা সহজ এবং ঝামেলা-মুক্ত করেছে। বেতারম্বরচালক সঙ্গীত যন্ত্রের সাথে ভালো কাজ করে কিন্তু মৌলিক অসুবিধা হলো হস্তক্ষেপ নামক একটি ফ্যাক্টর। এই সময়, সংকেত ভেঙে যায় এবং অভ্যর্থনা অবরুদ্ধ হয়ে যায়। কিছু অন্যান্য আকাশপথে সংকেত, যেমন একটি কর্ডলেস ফোনের সংকেত, অভ্যর্থনা প্রভাবিত করে। |
<urn:uuid:bedce306-b47d-4f64-b73a-a60493a4ea8e> | Pedomicrobium manganicum lives in one of the most hostile environments on the planet, the surface of desert rocks. This ecological niche can expose it within minutes or hours to massive fluctuations in temperature, ultraviolet irradiation, and desiccation. Consequently, its genome must have evolved to encode the diverse physiological capabilities required for survival in this inhospitable environment. This bacterium is also found in aquatic and marine environments, within sediments extracted from deep boreholes and soils. Of particular relevance to the Department of Energy is that it forms a significant part of the bacterial soil population of Uranium Mill Tailing Remedial Action Sites (UMTRAs). It is the only member of that population that has not been examined by genome sequencing.
Moreover, P. manganicum is of interest in bioremediation. It has been used in pilot bioreactor purification plants to assist in the removal of metals, including manganese, from contaminated water. More recently it has been used for the removal of uranium and radium from a uranium mine retention pond in Australia. The ability to live in sites contaminated with radioactive waste and its tolerance to ultraviolet light make it of interest to groups examining radiation tolerance and DNA repair.
P. manganicum is of interest to a surprising range of sciences. It is of great interest to the study of microbial development because it divides by branching rather than by binary fission (as most bacteria do) and because it has a complex internal membrane system. Its role in cave and biofilm formation makes it of interest to geologists as well as biologists. P. manganicum may also be involved in the deposition of gold flakes and veins, which could have implications in the fields of biology, bioremediation, and commercial mining. On desert rocks, it oxidizes manganese metal to manganese oxide, generating a dark patina called desert varnish. The scientific community understands very little about the underlying biology of desert varnish formation. Indigenous peoples have carved this varnish to produce petroglyphs such as those at Petroglyph National Monument. The preservation of this important part of our national heritage falls to the Department of the Interior, and its geologists and archaeologists look on this genome project with enthusiasm.
Looking beyond our own planet, this organism has piqued the interest of NASA’s Ames astrobiology group. The ability of P. manganicum to withstand environmental extremes on rock surfaces makes it a model organism for the study of potential life on other bodies in our solar system.
Principal Investigators: Ronald C. Mackenzie (Univ. of Texas, Houston) and Robert D. Barber (Univ. of Wisconsin-Parkside) | পেডোমেটিক্রওম্বিয়া মাঙ্কিকাম পৃথিবীর অন্যতম প্রতিকূল পরিবেশ, মরুভূমির পাথরের পৃষ্ঠে বসবাস করে। এই বাস্তুতন্ত্রের ঠোঁট কয়েক মিনিটের মধ্যে বা কয়েক ঘন্টার মধ্যে তাপমাত্রার ব্যাপক পরিবর্তন, অতিবেগুনী বিকিরণ এবং বিশোষণের মধ্যে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে। ফলস্বরূপ, এর জিনোম অবশ্যই বিবর্তিত হতে হয়েছে যাতে বেঁচে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় শারীরবৃত্তীয় সামর্থ্যকে এনকোড করা যায় এই প্রতিকূল পরিবেশে ৷ এই ব্যাক্টেরিয়াটি এছাড়াও পাওয়া যায় জলচর ও সমুদ্রজাতীয় পরিবেশে, গভীর নলকূপ থেকে তোলা এবং মাটির মধ্যে থেকে নিষ্কাশিত পদার্থেও। এনার্জি বিভাগের জন্যে এর বিশেষ প্রাসঙ্গিকতা আছে যে ইউরেনিয়াম মিল টুইলিং রিয়াকশন সাইটস (ইউএমটিআরএএস) এর ব্যাকটেরিয়া মাটির জনসংখ্যার একটা উল্লেখযোগ্য অংশ তৈরি করে ইউরেনিয়াম মিল টেইলার রিয়াকশন সাইটস (ইউএমটিআরএএস)। ঐ জনসংখ্যার একমাত্র সদস্য যা জিনোম সিকোয়েন্সিং দ্বারা পরীক্ষা করা হয় নি।
এছাড়া, পি। মাংনিকাম বায়োরিমিডিয়েশনে আগ্রহী। এটি একটি পাইলট বায়োরিয়েটক শোধনাগার পরিশোধন উদ্ভিদগুলিতে ব্যবহৃত হয়েছে যাতে দূষিত জল থেকে ম্যাঙ্গানিজ সহ ধাতু অপসারণে সহায়তা করা যায়। সাম্প্রতিককালে এটি অস্ট্রেলিয়ায় একটি ইউরেনিয়াম খনির সংরক্ষণাগার পুকুর থেকে ইউরেনিয়াম এবং রেডিয়াম অপসারণের জন্য ব্যবহৃত হয়েছে। তেজস্ক্রিয় বর্জ্য দ্বারা দূষিত সাইটগুলিতে বাস করার ক্ষমতা এবং অতিবেগুনী আলোর প্রতি এর সহ্যক্ষমতা রেডিয়েশন টলারেন্স এবং ডিএনএ মেরামতের পরীক্ষা করা গোষ্ঠীগুলির কাছে আগ্রহের কারণ।
পি. ম্যানকানিকুম বিভিন্ন বিজ্ঞানের আগ্রহের বিষয়। মাইক্রোবিয়াল বিকাশের অধ্যয়নে এটি অত্যন্ত আগ্রহের বিষয় কারণ এটি বংশবৃদ্ধি দ্বারা বিভাজন দ্বারা ভাগ করে (যেহেতু বেশিরভাগ ব্যাকটিরিয়া করে) এবং এটি একটি জটিল অভ্যন্তরীণ ঝিল্লি সিস্টেমের। গুহাটি এবং জৈববন্ধ গঠনে এর ভূমিকা, ভূতত্ত্ববিদ এবং জীববিজ্ঞানীদের আগ্রহের কারণ। পি. ম্যাঙ্গানিকুমও গোল্ডফ্লেক এবং শিরার জড়ানোর সাথে জড়িত থাকতে পারে, যা জীবতত্ত্ব, জৈবিক প্রতিকার, এবং বাণিজ্যিক খনির ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলতে পারে। মরুভূমির পাথরে, এটি ম্যাঙ্গানিজ ধাতুকে জারিত করে ম্যাঙ্গানিজ অক্সাইডে পরিণত করে, এটি একটি গাঢ় প্যাটিনা সৃষ্টি করে যাকে মরুভূমির বার্নিশ বলা হয়। বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায় মরূদ্যান গঠনের জৈবিক ভিত্তি সম্পর্কে খুব কমই বোঝে। আদিবাসী মানুষেরা পেট্রোগ্লিফ জাতীয় স্মৃতিসৌধের মতো পেট্রোগ্লিফ তৈরি করতে এই বার্নিশটি খোদাই করেছে। আমাদের জাতীয় ঐতিহ্যের এই গুরুত্বপূর্ণ অংশটি সংরক্ষণের দায়িত্ব স্বরাষ্ট্র বিভাগের হাতে আর এর ভূতাত্ত্বিক ও প্রত্নতাত্ত্বিকরা উৎসাহের সাথে এই জিনোম প্রকল্প দেখে।
আমাদের নিজস্ব গ্রহ ছাপিয়ে এই জীবটি নাসার আমেস অ্যাস্ট্রোবায়োলজি গ্রুপের আগ্রহ বাড়িয়েছে। মাংনিকাম শিলা পৃষ্ঠের পরিবেশগত চরম সীমাতে আমাদের সৌরজগতের অন্যান্য দেহে সম্ভাব্য জীবনের অধ্যয়নের জন্য মাংনিকাম মডেল হিসাবে কাজ করে।
প্রধান তদন্তকারী: রোনাল্ড সি ম্যাকেনজি (টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়, হিউস্টন) এবং রবার্ট ডি বারবার (উইসকনসিন-পারকেডরে বিশ্ববিদ্যালয়) |
<urn:uuid:0d55aa55-9233-4afe-b6b7-574ecca0ecc3> | When you think of a machine learning algorithm, the first metric that comes to mind is its accuracy. A lot of research is centered on developing algorithms that are accurate and can predict the outcome with a high degree of confidence. During the training process, an important issue to think about is the stability of the learning algorithm. This allows us to understand how a particular model is going to turn out. We need to make sure that it generalizes well to various training sets. Estimating the stability becomes crucial in these situations. So what exactly is stability? How do we estimate it?
Why do we need to analyze “stability”?
Stability analysis enables us to determine how the input variations are going to impact the output of our system. In our case, the system is a learning algorithm that ingests data to learn from it. Let’s take the example of supervised learning. A supervised learning algorithm takes a labeled dataset that contains data points and the corresponding labels. The process of training involved feeding data into this algorithm and building a model. So far, so good!
Now that we have a model, we need to estimate its performance. The accuracy metric tells us how many samples were classified correctly, but it doesn’t tell us anything about how the training dataset influenced this process. If we choose a different subset within that training dataset, will the model remain the same? If we repeat this experiment with different subsets of the same size, will the model perform its job with the same efficiency? Ideally, we want the model to remain the same and perform its job with the same accuracy. But how can we know? This is where stability analysis comes into picture.
How do we define stability?
Stability of a learning algorithm refers to the changes in the output of the system when we change the training dataset. A learning algorithm is said to be stable if the learned model doesn’t change much when the training dataset is modified. It’s important to notice the word “much” in this definition. That’s the part about putting an upper bound. A model changes when you change the training set. That’s just how it is! But it shouldn’t change more than a certain threshold regardless of what subset you choose for training. If it satisfies this condition, it’s said to be “stable”.
Now what are the sources of these changes? The two possible sources would be:
- choosing a different subset for training
- presence of noise in the dataset
The noise factor is a part of the data collection problem, so we will focus our discussion on the training dataset. If we create a set of learning models based on different subset and measure the error for each one, what will it look like? The goal of stability analysis is to come up with a upper bound for this error. We want this bound to be as tight as possible.
Let’s take an example. Your friend, Carl, asks you to buy some cardboard boxes to move all his stuff to his new apartment. You don’t know how many items he has, so you call him to get that information. During that call, Carl tells you that he definitely has less than 100 million items. Even though it’s factually correctly, it’s not very helpful. It’s obvious that he has less than 100 million items. So putting a tight upper bound is very important.
How do we estimate stability?
As we discussed earlier, the variation comes from how we choose the training dataset. Specifically, the way in which we pick a particular subset of that dataset for training. In order to estimate it, we will consider the stability factor with respect to the changes made to the training set. We need a criterion that’s easy to check so that we can estimate the stability with a certain degree of confidence.
Mathematically speaking, there are many ways of determining the stability of a learning algorithm. Some of the common methods include hypothesis stability, error stability, leave-one-out cross-validation stability, and a few more. The goal of all these different metrics is to put a bound on the generalization error. They use different approaches to compute it. We will not be discussing the mathematical formulations here, but you should definitely look into it. It’s actually quite interesting!
The notion of stability is centered on putting a bound on the generalization error of the learning algorithm. This allows us to see how sensitive it is and what needs to be changed to make it more robust. | যখন আপনি একটি মেশিন লার্নিং অ্যালগরিদম নিয়ে চিন্তা করেন, তখন প্রথম যে বিষয়টি মনে আসে তা হল এর নির্ভুলতা। একটি অনেক গবেষণা অ্যালগরিদম তৈরির উপর কেন্দ্রিত যা নির্ভুল এবং উচ্চ আত্মবিশ্বাসের সাথে ফলাফল পূর্বানুমান করতে পারে। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার সময়, শিক্ষণ অ্যালগরিদমের স্থিতিশীলতা বিবেচনা করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় রয়েছে। এটি আমাদের বুঝতে সাহায্য করে যে একটি নির্দিষ্ট মডেলটি কীভাবে যাচ্ছে। আমাদের নিশ্চিত করতে হবে যে এটি বিভিন্ন প্রশিক্ষণ সেটে সাধারণীকরণ করা হয়। এই পরিস্থিতিগুলোতে স্থিরতা পরিমাপ করা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে দাঁড়ায়। তাহলে স্থিরতা কী আসলে? আমরা কীভাবে স্থিরতা পরিমাপ করবো?
“স্থিরতা” কেন দরকার?
স্থিতিশীলতা বিশ্লেষণ আমাদের নির্ধারণ করতে সক্ষম করে যে কীভাবে ইনপুট পরিবর্তনগুলি আমাদের সিস্টেমের আউটপুটের উপর প্রভাব ফেলতে যাচ্ছে। আমাদের ক্ষেত্রে, সিস্টেমটি একটি লার্নিং অ্যালগরিদম যা তা থেকে শেখার জন্য তথ্য হজম করে। আসুন তত্ত্বাবধানে শেখার উদাহরণ নেওয়া যাক। তত্ত্বাবধানে শেখার অ্যালগরিদম লেবেলযুক্ত ডেটাসেট নেয় এবং সংশ্লিষ্ট লেবেলগুলি। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়াতে এই অ্যালগরিদমটিতে ডাটা ফিড করানো হয়েছিল এবং একটি মডেল তৈরি করা হয়েছিল। এখন পর্যন্ত তাই ভাল!!
এখন আমাদের একটি মডেল আছে, আমাদের এর পারফরম্যান্স অনুমান করতে হবে। সঠিকতার মাপকাঠি আমাদের বলে কতগুলি স্যাম্পল সঠিক ছিল, কিন্তু প্রশিক্ষণের উপাত্ত এই প্রক্রিয়ায় কতটা প্রভাব ফেলেছে সে সম্পর্কে আমাদের কিছু বলে না। যদি আমরা সেই প্রশিক্ষণ ডাটাসেট-এর মধ্যে অন্য কোন উপসেট নির্বাচন করি, তাহলে মডেলটি কি একই থাকবে? যদি আমরা একই আকারের বিভিন্ন সাবসেটের সাথে একই পরীক্ষায় পুনরাবৃত্তি করি, তাহলে মডেলটি কি একই দক্ষতায় তার কাজ করবে? আদর্শভাবে, আমরা চাই মডেলটি একই থাকবে এবং একই নির্ভুলতা দিয়ে কাজ করবে। কিন্তু আমরা কিভাবে জানব? এখানে স্থিতিশীলতা বিশ্লেষণ ঘটে।
আমরা কিভাবে স্থিতিশীলতা সংজ্ঞায়িত করব?
স্থিতিশীল অ্যালগরিদম এর স্থিতিশীলতা বলতে আমরা প্রশিক্ষণের ডেটাসেট পরিবর্তন করলে সিস্টেমের আউটপুটের পরিবর্তন বোঝানোকে বোঝায়। একটি শেখার অ্যালগরিদম স্থিতিশীল বলা হয় যদি শিক্ষিত মডেলটি প্রশিক্ষণের ডেটা পরিবর্তন করলে খুব বেশি পরিবর্তিত হয় না। এই সংজ্ঞাটিতে "খুব" শব্দটি লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ। এটা উচ্চ সীমা রাখার সম্পর্কে। একটি মডেল পরিবর্তন করার সময় আপনি প্রশিক্ষণ সেট পরিবর্তন করেন। সেটা এমনই! কিন্তু যে সেটে আপনি প্রশিক্ষণ দিতে চান সেই সেট পার্টির চেয়ে বেশি পরিবর্তন করা চলবে না। এই শর্ত পূরণ হলে বলা হয় “স্থিতিশীল”। এই পরিবর্তনের সূত্রগুলো তাহলে কী? দুটি সম্ভাব্য উৎস হবে:
প্রশিক্ষণের জন্য একটি ভিন্ন উপসেট নির্বাচন করা
- ডেটাসেটে শব্দের উপস্থিতি
শব্দ ফ্যাক্টর ডেটা সংগ্রহ সমস্যার একটি অংশ, তাই আমরা প্রশিক্ষণের ডেটাসেটে আমাদের আলোচনায় মনোনিবেশ করব। আমরা যদি বিভিন্ন উপসেটের উপর ভিত্তি করে শেখার মডেলগুলির একটি সেট তৈরি করি এবং প্রতিটি মডেলের ত্রুটি পরিমাপ করি, তাহলে কেমন হবে? স্থায়িত্ব বিশ্লেষণের লক্ষ্য হলো এই ত্রুটির জন্য একটি উচ্চ সীমা বের করা। আমরা চাই এটি যথাসম্ভব টাইট হোক.
একটি উদাহরণ নেওয়া যাক, আপনার বন্ধু, কার্ল আপনাকে কার্ডবোর্ড বাক্স কিনতে বলেছেন তাঁর সমস্ত জিনিসপত্র তার নতুন অ্যাপার্টমেন্টে নিয়ে যেতে। তিনি কতগুলি জিনিস তার কাছে আছে তা আপনি জানেন না, তাই আপনি তাকে সেই তথ্য জানতে কল করুন। সেই কল করার সময়, কার্ল আপনাকে বলে যে তার কাছে নিশ্চিতভাবে ১০০ মিলিয়নের কম জিনিস রয়েছে। এমনকি এটি বাস্তবিক সঠিক হলেও, এটি খুব সহায়ক নয়। এটি সুস্পষ্ট যে তার কাছে ১০০ মিলিয়নের কম জিনিস রয়েছে। সুতরাং একটি টাইট উচ্চ সীমা রাখা খুব গুরুত্বপূর্ণ।
আমরা কীভাবে স্থিরতা অনুমান করি?
যেহেতু আমরা আগেই আলোচনা করেছি, বৈচিত্র্যটি আমরা যেভাবে প্রশিক্ষণ ডেটাসেটটি বেছে নিই তার থেকে আসে। বিশেষত, প্রশিক্ষণের জন্য সেই ডেটাসেটের একটি নির্দিষ্ট উপসেটটি যেভাবে বেছে নিই। এর অনুমান করার জন্য, আমরা প্রশিক্ষণ সেটে পরিবর্তন সাপেক্ষে স্থিতিশীলতা সূচক বিবেচনা করব। আমাদের একটি নির্দিষ্ট আত্মবিশ্বাসের মাত্রার সাথে নির্দিষ্ট শিখার স্থিতিশীলতার অনুমান করার জন্য একটি মানদণ্ডের প্রয়োজন।
গাণিতিকভাবে বলতে গেলে, একটি লার্নিং অ্যালগরিদমের স্থিতিশীলতা নির্ধারণের অনেক উপায় রয়েছে। সাধারণ পদ্ধতিগুলির মধ্যে রয়েছে হাইপোথিসিস স্টেবিলিটি, ত্রুটি স্টেবিলিটি, আউট-ওয়ান-ক্রস-ভ্যালু ক্রস-সেভার, এবং আরও কিছু। সমস্ত বিভিন্ন পরিমাপের লক্ষ্য হল সাধারণীকরণ ত্রুটির উপর একটি সীমাবদ্ধতা রাখা। তারা এটি গণনা করার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে। আমরা এখানে গাণিতিক সূত্রের কথা বলব না, কিন্তু এটা অবশ্যই ভেবে দেখতে হবে। এটা আসলে বেশ মজার!
স্থিতির ধারণার কেন্দ্রেই থাকে শেখার অ্যালগরিদমের সাধারণীকরণ ত্রুটির উপর একটি শর্ত আরোপ করা। এটি আমাদের দেখতে সাহায্য করে যে এটি কতটা সংবেদনশীল এবং এটি আরও শক্তিশালী করার জন্য কী পরিবর্তন করা প্রয়োজন। |
<urn:uuid:a6b81a60-600a-4ac7-b742-d0c78bb17a26> | Join the Conversation
To find out more about Facebook commenting please read the Conversation Guidelines and FAQs
Lawn and garden: Many virtues to spreading manure
When you walk outside this time of year, you may smell "country air" coming from crop fields. While it's not the most pleasant smell in the world, that smell of manure means farmers are recycling essential plant nutrients and feeding the soil for this season's crops.
All animals produce manure. On farms, it is collected and spread onto fields as fertilizer. There are many benefits to using manure on farms:
• Manure contains nutrients including nitrogen, phosphorus, potassium, calcium, carbon, zinc, boron, magnesium and sulfur. These nutrients are vital for crop growth, as well as fruit and seed development in crops.
• Since manure is already produced on the farm, it reduces the cost of buying and shipping fertilizer. On average in Pennsylvania, one thousand gallons of dairy manure contains 28 pounds of nitrogen, 13 pounds of phosphorus, and 25 pounds of potassium. Using an average rate of 7,000 gallons per acre, that manure is worth about $240 per acre.
• Manure also has environmental value: It contains organic matter, which helps the soil hold nutrients that otherwise leach from the soil into the groundwater. It also binds soil particles together to improve soil structure so the soil can more easily take in and hold water. Wind and water erosion are also less likely with improved soil structure. Finally, as microorganisms in the soil eat the organic matter, they recycle nutrients that are released over time, allowing them to be available to plants later in the growing season.
The benefits of manure are more than what you can smell. The next time you take a breath of that country air, remember that nutrients are being recycled, food is growing, and soil structure is being improved.
Kelly Patches is the field and forage crops educator with Franklin County Penn State Extension. For questions about your lawn or garden, call Franklin County Penn State Cooperative Extension at 263-9226 or visit extension.psu.edu/franklin. | জমির সঙ্গে যুক্ত হনঃ সারের সম্প্রসারণ করার অনেক গুণ যদিও এটা পৃথিবীর সবচেয়ে ভালো গন্ধ নয়, সারের সেই গন্ধের মানে হল কৃষকরা প্রয়োজনীয় উদ্ভিদের পুষ্টি পুনর্ব্যবহার করছে এবং এই মৌসুমের ফসলগুলোর জন্য মাটিকে খাওয়াচ্ছে.
সব পশুপাখি সার উৎপাদন করে। খামারগুলোতে এটি সংগ্রহ করা হয় এবং জমিতে ছড়িয়ে দেওয়া হয় সারের মতো। ফার্মে সার ব্যবহারের অনেক উপকারিতা রয়েছে:
• সারে নাইট্রোজেন, ফসফরাস, পটাসিয়াম, ক্যালসিয়াম, কার্বন, জিংক, বোরন, ম্যাগনেসিয়াম ও সালফারসহ অন্যান্য পুষ্টি রয়েছে। এই পুষ্টি ফসলের বৃদ্ধির জন্য যেমন গুরুত্বপূর্ণ তেমনি ফসলের ফল ও বীজ উন্নয়ন করে।
• সার ইতিমধ্যে খামারে উত্পাদিত হয় বলে সার কিনতে এবং শিপিংয়ের দাম কম।
assistant
• মাৎসুর এখনও খামারে উৎপাদিত হয়, এটি সার কিনতে এবং শিপিংয়ের দাম কম। পেনসিলভানিয়া গড়পড়তায়, এক হাজার গ্যালন দুগ্ধ সার মধ্যে ২৮ পাউন্ড নাইট্রোজেন, ১৩ পাউন্ড ফসফরাস এবং ২৫ পাউন্ড পটাসিয়াম পাওয়া যায়। প্রতি একর 7,000 গ্যালন হারে ব্যবহার করা হলে, সেই সার প্রতি একরে প্রায় $240 মূল্যবান।
• সারের পরিবেশগত মূল্যও রয়েছে: এতে জৈব পদার্থ থাকে, যা মাটিতে পুষ্টি ধরে রাখতে সাহায্য করে যা অন্যথায় মাটি থেকে ভূগর্ভস্থ জলত্বে পড়ে। এটি মাটির কণাগুলির মধ্যে বন্ধন তৈরি করে মাটির কাঠামোর উন্নতি করে যাতে মাটি আরও সহজেই জল ধরে রাখতে পারে এবং আরও সহজে খনন করতে পারে। মাটির কাঠামো উন্নত হলে বায়ু এবং জল ক্ষয়ও কম হয়। অবশেষে, মাটিতে জীবাণু রূপে মাটিতে থাকা অনুজীব পুষ্টি গ্রহণ করে, সময়ের সাথে সাথে নির্গত পুষ্টিগুলোকে পুনঃচক্রায়ন করে, যাতে তারা পরবর্তী মৌসুমে গাছের জন্য উপলব্ধ থাকে।
কৃমির সুবিধা আপনি যা শুনতেই পাচ্ছেন তার থেকে বেশি। পরের বার আপনি যখন সেই দেশের বাতাসের শ্বাস নেবেন তখন মনে রাখবেন যে পুষ্টি পুনর্ব্যবহার করা হচ্ছে, খাদ্য বাড়ছে এবং মাটির কাঠামো উন্নত হচ্ছে।
কেলি প্যাচস হলেন ফ্রাঙ্কলিন কাউন্টি পেন স্টেট এক্সটেনশন ক্ষেত্রের এবং খাদ্য ফসলের শিক্ষক। আপনার লন বা উদ্যানের প্রশ্নের জন্য ফ্রাঙ্কলিন কাউন্টি পেন স্টেট কো-অপারেটিভ এক্সটেনশন কল ২৬৩-৯২২৬ অথবা এক্সটেনশন.পিএসইউ.ইউ.জি.ইউ/ডিসটেন্সে যান। |
<urn:uuid:68c5c220-3797-405e-b413-bd84d3900ff0> | Onions contain amino acid sulfoxides that form sulfenic acids in the onion cells. Both the enzymes and the sulfenic acids are kept separately in the cells. When you cut the onion, the otherwise separate enzymes start mixing and produce propanethiol S-oxide, which is a volatile sulphur compound that starts wafting towards your eyes. The gas that is emitted reacts with the water of your eyes and forms sulphuric acid. The sulphuric acid thus produced causes burning sensation in your eyes and this in turn leads to the tear glands secreting tears. Thus you end up with watery eyes every time you cut onions at home. | পেঁয়াজে এমিনো এসিড সালফোয়েটস থাকে যা পেঁয়াজ কোষে সালিনিক এসিড তৈরি করে। এনজাইম এবং সালিনিক অ্যাসিড দুটিই কোষ পৃথকভাবে রাখা হয়। পেঁয়াজ কাটলে, অন্যথা আলাদা এনজাইমগুলো মিশে গিয়ে প্রোপানেটহাইডল-এস-অক্সাইড উৎপন্ন করে, যা একটি উদ্বায়ী সালফার যৌগ যা চোখের পাতার দিকে যেতে শুরু করে। যে গ্যাস নির্গত হয় তা আপনার চোখের জলের সঙ্গে বিক্রিয়া করে সালফিউরিক অ্যাসিড তৈরি করে। সালফিউরিক এসিড এভাবে তৈরি হয় বলে চোখে জ্বালা পোড়া করে এবং এর ফলে চোখের গ্রন্থি অশ্রু নিঃসরণ করে। তাই বাড়িতে পেঁয়াজ কাটার সময় প্রতিবার চোখে জল আসে। |
<urn:uuid:5b18cd66-0d0f-45a7-b5a4-2aa244d3ff02> | Solar powered charging stations for electric cars
Cutting down carbon emissions should be a top priority across the world. The dangers are real, and if we cannot cut down our reliance on polluting sources for energy, we risk damaging the planet further.
Luckily, technology has evolved to provide us with more efficient and cleaner ways to power our homes and transportation. Cars have gotten more fuel economy, creating less pollution for every gallon of gasoline they consume. Pushing the clean energy envelope further, hybrid cars and electric vehicles look to be the wave of the future.
Electric vehicles in particular are intriguing for needing little, if any gas. However, they do need to be recharged, and the energy involved in that exchange needs to come from somewhere. Therefore, it makes the most sense to pull that energy from solar power, if at all possible. For starters, solar is extremely clean and renewable. If you transfer energy from the sun to your car, there are practically zero emissions involved in the whole process.
There’s a great feeling of independence that comes with this setup as well. Depending on how much you drive, and the amount of power generated by your solar panels, trips to a gas station to refuel your car will be drastically reduced. You can drive without having to refuel at a station (except on rare occasions), and don’t need to pay a significant amount to charge at home.
This being said, the technology for solar power and electric vehicles is still new, and fairly expensive for most families. As the technology moves forward, the accessibility should increase, making this “solar to electric” model a reality for drivers everywhere. | বৈদ্যুতিক গাড়ির জন্য সৌর চালিত চার্জিং স্টেশন
কার্বন নিঃসরণ হ্রাস বিশ্বজুড়ে একটি শীর্ষ অগ্রাধিকারের হওয়া উচিত। বিপদগুলো বাস্তব, এবং আমরা যদি শক্তির উৎসগুলি সম্পর্কে দূষণকারী তথ্যের উপর নির্ভর করার বিষয়টি বন্ধ করতে না পারি, তাহলে আমরা পৃথিবীকে আরও বেশী ক্ষতিগ্রস্ত করার ঝুঁকি নিচ্ছি।
সৌভাগ্যবশত, আমাদের বাড়ি এবং পরিবহণের জন্য আরও দক্ষ এবং পরিচ্ছন্ন উপায় সরবরাহ করার জন্য আমাদের প্রযুক্তির উন্নয়ন ঘটেছে। কার জ্বালানি অর্থনীতির আরও বাড়িয়েছে, প্রতি গ্যালন গ্যাসোলিন ব্যবহারকারী তারা কম দূষণ তৈরি করে। পরিষ্কার শক্তি দৈর্ঘ্যকে আরও বাড়িয়ে হাইব্রিড গাড়ি এবং বৈদ্যুতিক যানবাহনগুলি ভবিষ্যতের তরঙ্গ তৈরি করতে চায়।
বিশেষত বৈদ্যুতিক গাড়িগুলি অল্প, যদি থাকে তবে কোনও না কোনও গ্যাস প্রয়োজন হওয়ায় তারা আকর্ষণীয়। তবে, তাদের রিচার্জ করা প্রয়োজন, এবং সেই বিনিময় প্রক্রিয়ায় যে শক্তি আসে তা একটি জায়গা থেকে আসতে হয়। তাই যদি সম্ভব হয় তাহলে সৌর শক্তি থেকে সেই শক্তি নেওয়া সবচেয়ে ভালো। প্রথমেই, সৌর খুবই পরিষ্কার এবং পুনর্ব্যবহারযোগ্য। যদি আপনি সূর্যের থেকে আপনার গাড়িতে শক্তি স্থানান্তর করেন, পুরো প্রক্রিয়ায় নির্গমনের কোনও শূন্য অংশ নেই।
এই সেটআপের সাথে জড়িত স্বাধীনতার একটি মহান অনুভূতি রয়েছে। আপনি কতটা গাড়ি চালান এবং আপনার সৌর প্যানেল দ্বারা উৎপন্ন শক্তির পরিমাণ নির্ভর করে, আপনার গাড়ি পুনরায় জ্বালানির জন্য একটি গ্যাস স্টেশনে যাওয়ার সময় প্রচুর পরিমাণে হ্রাস পাবে। আপনি একটি স্টেশনে জ্বালানী না দিয়ে গাড়ি চালাতে পারেন (বিরল ছাড়া), বাড়িতে চার্জ দিতে আপনাকে খুব বেশি পরিমাণ অর্থ দিতে হবে না।
বলা হচ্ছে, সৌর শক্তি এবং বৈদ্যুতিক গাড়ির প্রযুক্তি এখনও নতুন, এবং বেশিরভাগ পরিবারের জন্য এটি বেশ ব্যয়বহুল। প্রযুক্তির অগ্রগতির সাথে সাথে, উপলব্ধিটির বৃদ্ধি হওয়া উচিত, তাই এই "সৌর থেকে বৈদ্যুতিক" মডেলটি সর্বত্র ড্রাইভারদের জন্য বাস্তবতা। |
<urn:uuid:f869ad28-666f-44a1-a424-415ee6c0b607> | CT Bone Density
What is a CT Bone Density and how does the process work?
A CT Bone Density scan enhances the accuracy of calculating your risk of breaking bones. A CT Bone Density scan uses x-rays to measure how many grams of calcium and other bone minerals are packed into a segment of bone.
A CT Bone Density scan is performed on the CT scanner. The technologist will instruct you to lay on the CT table and a quick scan of your lower back is performed. The scan requires no prep, and takes about 5 minutes to complete.
How should I prepare?
It is best to wear comfortable loose-fitting clothes that have little or no metal around the waist. There is no prep necessary for this exam.
Am I eligible?
Medicare and some other insurances cover a CT Bone Density scan every 2 years, however coverage varies depending on your plan’s benefit package. Please check with your insurance company before your scan to make sure it is covered.
How do I schedule an appointment?
You must have referral from your physician to schedule an appointment for your CT Bone Density. Please have your physician contact our office for an appointment.
How will I find out the results of my exam?
Technologists are not allowed to give exam results. A written copy of the results will be sent to the doctor who ordered your exam within 24-48 hours. | CT Bone Density
CT Bone Density কী এবং এটি কীভাবে কাজ করে?
CT Bone Density স্ক্যান করলে আপনার অস্থি ভাঙার ঝুঁকি হিসেব করার ক্ষেত্রে আরও নির্ভুলতা বৃদ্ধি পায়। একটি সিটি বোন ডেনসিটি স্ক্যানে এক্স-রে ব্যবহার করে বোনে কত গ্রাম ক্যালসিয়াম এবং অন্যান্য বোন খনিজ প্যাক করা আছে তা পরিমাপ করতে দেখা যায়।
একটি সিটি বোন ডেনসিটি স্ক্যান সিটি স্ক্যানের জন্য করা হয়। প্রযুক্তিবিদ আপনাকে সিট টেবিলটি বসানোর এবং আপনার মেরুদণ্ডের দ্রুত স্ক্যান করার নির্দেশ দেবে। স্ক্যানের জন্য কোন প্রস্তুতির দরকার হয় না, এবং এটি সম্পন্ন হতে ৫ মিনিটের মত সময় লাগে।
আমি কিভাবে প্রস্তুতি নেব?
আরামদায়ক ঢিলেঢালা পোশাক পরে যাওয়াই ভালো যা কোমরের কাছে অল্প বা কোনও ধাতব অংশ থাকবে না। এই পরীক্ষার জন্য কোনও প্রস্তুতির প্রয়োজন নেই।
আমি কি যোগ্য?
মেডিকেয়ার এবং আরও কিছু বীমা প্রতি ২ বছরে একটি সিটি বোন ডেনসিটি স্ক্যান কভার করে, তবে আপনার পরিকল্পনার সুবিধা প্যাকেজের উপর নির্ভর করে কভারেজ পরিবর্তিত হয়। আপনার স্ক্যান করার আগে দয়া করে আপনার বীমা কোম্পানীর সাথে পরামর্শ করুন নিশ্চিত করার জন্য যে এটি কভার করা হয়েছে।
আমি কখন একটি অ্যাপয়েন্টমেন্ট স্থির করবো?
আপনার সিটি বোন ডেনসিটি জন্য একটি অ্যাপয়েন্টমেন্ট স্থির করার জন্য আপনাকে আপনার ডাক্তার থেকে রেফারেল থাকতে হবে। দয়া করে আপনার চিকিৎসককে আমার পরীক্ষার জন্য দেখা করার জন্য যোগাযোগ করুন।
আমার পরীক্ষার ফলাফল আমি কীভাবে জানব?
প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞদের পরীক্ষার ফলাফল দিতে অনুমতি দেওয়া হয় না। ২৪-৪৮ ঘন্টার মধ্যে আপনার পরীক্ষার ফলাফল অনুযায়ী ডাক্তারের কাছে ফলাফলের একটি লিখিত অনুলিপি পাঠানো হবে। |
<urn:uuid:6796c84b-32cf-461f-af7b-7a4c83739ac4> | Occupational exposure to metallic nickel can occur through a variety of sources. Most notable of these sources are metallurgical operations, including stainless steel manufacturing, nickel alloy production, and related powder metallurgy operations. Other sources of potential occupational exposure to metallic nickel include nickel-cadmium battery manufacturing, chemical and catalyst production, plating, and miscellaneous applications such as coin production. In nearly all cases, metallic nickel exposures include concomitant exposures to other nickel compounds (most notably oxidic nickel, but other nickel compounds as well), and can be confounded with exposure to toxic non-nickel materials. Therefore, it is important to summarize those health effects which can most reasonably and reliably be considered relevant to metallic nickel in occupational settings, despite the fact that other nickel and non-nickel compounds may be present.
Inhalation Exposure: Metallic Nickel
Dermal Exposure: Metallic Nickel | ধাতব নিকোল এর সংস্পর্শে আসা অনেক ধরনের উৎস থেকে হতে পারে। এসব উৎসের মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল ধাতু শিল্প, স্টেইনলেস স্টীল উত্পাদন, নিকেল খাদ উত্পাদন এবং সংশ্লিষ্ট গুঁড়া ধাতুবিদ্যাও। নিকেলের সংস্পর্শে সম্ভাব্য পেশাগত এক্সপোজার থেকে সম্ভাব্য এক্সপোজারগুলির অন্যান্য উৎসগুলি হল নিকেল-কার্দিয়াম ব্যাটারি উত্পাদন, রাসায়নিক এবং অনুঘটক উৎপাদন, প্লেটিং এবং বিভিন্ন ধরণের প্রয়োগ যেমন কয় উৎপাদন। প্রায় সব ক্ষেত্রেই, ধাতব নিকেল এক্সপোজার আনুষঙ্গিক নিকেল যৌাগান (সবচেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে জারণরত নিকেল, কিন্তু অন্যান্য নিকেল যৌগও রয়েছে), এবং বিষাক্ত নিকেল পদার্থগুলির এক্সপোজার দ্বারা বিভ্রান্ত হতে পারে। অতএব, ধাতব নিকেলের সাথে প্রাসঙ্গিকভাবে এবং নির্ভরযোগ্যভাবে পেশাগত সেটিংসে প্রাসঙ্গিক হতে পারে এমন কিছু স্বাস্থ্য প্রভাবের সারাংশ করা গুরুত্বপূর্ণ, যদিও অন্যান্য নিকেল এবং নিকেল ধারণকারী যৌগ উপস্থিত থাকতে পারে।
অনুভূতিসাধ্য: ধাতব নিকেল
ত্বকের এক্সপোজার: ধাতব নিকেল |
<urn:uuid:c361d1d8-b393-412c-98de-f990e445a1e4> | First, let’s discuss reasons to avoid the extremes… Praise has benefits, so not praising means your children are losing out on a very effective positive and motivating tool. An article a couple years ago in New York Magazine described some of the benefits of praise, including its effectiveness at encouraging specific behaviors to happen more often. On the other hand, praising too much, especially for things that are not under your child’s control, is not good for your kids. It increases our children’s dependence on us. More importantly, and more detrimentally, it can actually discourage effort in your kids’ behavior. So how can you hone your praise so that it works for you?
1. Don’t praise attributes like intelligence. Research by Mueller and Dweck (1999) has found that when you praising attributes may have more negative consequences on achievement than praising effort. Kids praised for intelligence enjoy what they are doing less, give up when things are difficult, and don’t enjoy the tasks as much when they are able to complete them. Instead, praise the effort your child puts into the tasks. Praise hard work. When your child wants to give up because something is hard, encourage them to keep trying. This will actually teach your kids that hard work and challenge are goals worth achieving on their own, regardless of the consequences.
2. Try to get the words “good work” or “nice job” out of your vocabulary. This praise is non-specific, so it doesn’t really have a lot of benefit in terms of teaching. However, it does raise the possibility of our kids becoming overly dependent on these nice words to value themselves. Some even say it makes our kids overly dependent on us as parents for their view of themselves. In an effort to raise well-adjusted, happy kids, we want them to see the value in what they do for themselves.
3. Try to trade some of your ‘good work’ praises for descriptions of behaviors. Point out the happy expression on a friend’s face because your child invited them to play. Point out how clean the kitchen is because your child loaded the dishwasher, or how much faster chores go when everyone works together.
Changing how you praise can feel awkward at first. Don’t give up! Keep reminding yourself to make the changes, and set mini-goals for yourself. For example: Today, I am going to praise my daughter’s effort three times. I am going to stop myself from praising ability one time. The more you try, the more natural it feels. As time goes on, you will see the payoff. | প্রথমত, চরমপন্থা এড়িয়ে যাওয়ার কারণগুলি নিয়ে আলোচনা করা যাক... প্রশংসা করার উপকারিতা রয়েছে, তাই প্রশংসা না করা মানে আপনার সন্তানরা একটি খুব কার্যকর ইতিবাচক এবং উৎসাহজনক সরঞ্জামের অভাব বোধ করছে। নিউ ইয়র্ক ম্যাগাজিনের একটি সংখ্যায় কয়েক বছর আগে প্রশংসার কিছু উপকারিতা সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছিল, যার মধ্যে এটি নির্দিষ্ট আচরণগুলি আরও প্রায়ই ঘটতে উৎসাহিত করার ক্ষেত্রে এর কার্যকারিতার কথা উল্লেখ করেছে। অন্যদিকে, অতিরিক্ত প্রশংসা করা, বিশেষত এমন জিনিসের জন্য যা আপনার সন্তানের নিয়ন্ত্রণে নেই, এটি আপনার সন্তানের পক্ষে ভাল নয়। এটি আমাদের শিশুদের আমাদের উপর নির্ভরতা বাড়িয়ে তোলে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এবং আরও খারাপ, এটি আসলে আপনার সন্তানের আচরণের প্রচেষ্টায় নিরুৎসাহিত করতে পারে। তো কিভাবে আপনি আপনার প্রশংসা শানাবেন যাতে তা আপনার জন্য কাজ করে?
১. বুদ্ধিবৃত্তির মত বৈশিষ্ট্যগুলোর প্রশংসা করবেন না। মুলার এবং ডুইক এর গবেষণা (১৯৯৯) দেখেছে যে, আপনি যখন প্রচেষ্টার চেয়ে অর্জনে প্রত্যুৎপন্ন সম্পত্তির উপর বেশি প্রভাব ফেলবেন। বুদ্ধিমত্তার জন্য প্রশংসিত শিশুরা যা করে তাতে কম সময় ব্যয় করে, যখন জিনিসগুলো কঠিন হয় তখন হাল ছেড়ে দেয় এবং কাজগুলো খুব একটা উপভোগ করে না যখন তারা সেগুলো শেষ করতে পারে। এর পরিবর্তে, আপনার শিশু যেসব কাজগুলো করে তার প্রচেষ্টাকে প্রশংসা করুন। কঠোর পরিশ্রমের প্রশংসা করুন। আপনার বাচ্চা যখন কিছু করতে করতে হাল ছেড়ে দিতে চায় তখন তাকে চেষ্টা চালিয়ে যেতে উৎসাহ দিন। এর ফলে আপনার বাচ্চা শিখবে যে কঠোর পরিশ্রম এবং চ্যালেঞ্জ হল নিজের লক্ষ্য যা নিজে অর্জন করা যায়, তার ফলাফল যাই হোক না কেন।
২. শব্দভাণ্ডার থেকে "ভাল কাজ" বা "ভাল চাকরি" শব্দটি বের করার চেষ্টা করুন। এই প্রশংসা নিছক নির্দিষ্ট নয়, তাই এটি শেখানোর ক্ষেত্রে আসলে খুব একটা উপকারী হয় না। তবে, এটি আমাদের বাচ্চাদের নিজেদের মূল্যবান করতে এই ভাল শব্দগুলির উপর অত্যধিক নির্ভরশীল হওয়ার সম্ভাবনা তৈরি করে। এমনকি কেউ কেউ বলেন যে এটি আমাদের বাচ্চাদেরকে পিতামাতা হিসাবে নিজেদের প্রতি অতিরিক্ত নির্ভরশীল করে তোলে। ভাল মানিয়ে চলার, সুখী বাচ্চাদের বড় করতে আমরা চাই তারা যা করে তা যেন তারা নিজেদের জন্য মূল্য দেয়।
৩. আপনার কিছু ‘ভালো কাজ’-এর প্রশংসা করার চেষ্টা করুন আচরণের বর্ণনার জন্য। আপনার বন্ধুর মুখে খুশির অভিব্যক্তি লক্ষ্য করুন কারণ আপনার সন্তান তাদের খেলতে আমন্ত্রণ জানিয়েছে। রান্নাঘর কতটা পরিষ্কার তা দেখান কারণ আপনার সন্তান ডিশওয়াশার লোড করেছিল বা সবাই একসাথে কাজ করলে বাড়ির কাজটি কতটা দ্রুত হয়।
প্রশংসা করার পদ্ধতি পরিবর্তন করার জন্য নিজেকে প্রথমে বিব্রত বোধ করতে পারেন। নিজেকে পরিবর্তন করার জন্য নিজেকে মনে করান, লক্ষ্য ছোট ছোট করে নিজেকে সেট করে রাখুন। যেমন: আজকে আমি আমার মেয়ের প্রশংসা করতে যাব তিনবার। আমি একবার অপারগতা প্রকাশ করা থেকে নিজেকে বিরত রাখছি। আপনি যত বেশি চেষ্টা করবেন তত বেশি স্বাভাবিক লাগবে। সময় যত যাবে আপনি এর ফলাফল দেখতে পারবেন। |
<urn:uuid:76a22724-1eb9-4f06-8455-8a503bc293fe> | indicating; pointing out
Origin of indicantClassical Latin indicans
something that indicates or points out
Something, such as a typographical device, that serves to indicate.
- Serving to point out, as a remedy; indicating.
- That which indicates or points out.
- an indicant of the remedy for a disease | জ্ঞাপক
জ্ঞাপক
জ্ঞাপক শ্রেণী
শব্দার্থিক ল্যাটিন
কোন কিছু নির্দেশ করে বা উল্লেখ করে
কোন কিছু, যেমন ছাপার সরঞ্জাম, যা নির্দেশ করতে কাজে লাগে।
- নির্দেশ করতে ব্যবহার করা, যেমন কোন ঔষধ; নির্দেশ করা।
- যা নির্দেশ করে বা উল্লেখ করে।
- কোন রোগের ঔষধের একটি চিহ্ন |
<urn:uuid:37e1d3a7-99d4-4ba8-a36f-84d8d612d255> | The two unusual rays appear to show a double star is at the center of the a nebula. Lasers usually become visible when a star is dying. When stars start to die they become white dwarf stars and emit rays as they shed their outer layers of gas into space, which creates a multi-colored effect that can be seen across the galaxy. Scientists at the European Space Agency detected the lasers, but were unaware where exactly they came from.
But experts believe the recently detected rays indicated a twin star is dying in the heart of the nebula. Dr Isobel Aleman, who is researching the results, said they detected a rare type of emission. She added: “When we observe Menzel 3, we see an amazingly intricate structure made up of ionised gas, but we cannot see the object in its centre producing this pattern. “Thanks to the sensitivity and wide wavelength range of the Herschel observatory, we detected a very rare type of emission called hydrogen recombination line laser emission, which provided a way to reveal the nebula’s structure and physical conditions.” | দুটি অস্বাভাবিক রশ্মি দেখায় যে একটি নাক্ষত্রিক নক্ষত্রটি একটি নীহারিকার কেন্দ্রে রয়েছে। সাধারণত যখন কোনও নক্ষত্র মারা যায় তখন এটি দেখা যায় যে একটি ইলেক্ট্রন এবং একটি নিউট্রন ইলেক্ট্রনের গতি প্রদর্শন করতে পারে। যখন নক্ষত্ররা মারা যেতে শুরু করে তখন তারা শ্বেত বামন নক্ষত্র হয়ে যায় এবং তাদের বাইরে বের হওয়া গ্যাসগুলো মহাশূন্যে ফেলে দিয়ে রশ্মি নির্গত করতে থাকে, যা ছায়াপথের সর্বত্র দেখা যায়। ইউরোপিয়ান স্পেস এজেন্সির বিজ্ঞানীরা লেজারগুলো খুঁজে পেয়েছিলেন কিন্তু বুঝতে পারেননি ঠিক কোথা থেকে তারা এলো।
কিন্তু বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে, সম্প্রতি ধরা পড়া লেজারগুলো ইঙ্গিত দিয়েছিলো নেবুলাসারচিত্রে অবস্থিত একটি যমজতারা হারিয়ে যাচ্ছে। ফলাফল নিয়ে গবেষণা করছেন ডঃ আইবল এলমেন, তিনি বলেন, তারা বিরল ধরণের নিঃসরণ লক্ষ্য করেছেন। তিনি আরো বলেন: "যখন আমরা মেঞ্জেল ৩ এর দিকে তাকাই, তখন আমরা আয়নীকৃত গ্যাসের সমন্বয়ে তৈরি একটি বিস্ময়কর জটিল কাঠামো দেখতে পাই, কিন্তু আমরা বস্তুটির কেন্দ্রবিন্দুতে এই প্যাটার্ন তৈরি করার মতো অসাধারণ একটি বস্তুকে দেখতে পাই না। "হার্শেল পর্যবেক্ষণাগারের সংবেদনশীলতা এবং প্রশস্ত তরঙ্গদৈর্ঘ্যের পরিসরের জন্য ধন্যবাদ, আমরা একটি অত্যন্ত বিরল নির্গমন শনাক্ত করেছি, যা হাইড্রোজেনের পুনর্মিলন লাইন লেজার নির্গমন, যা নীহারিকার কাঠামো এবং ভৌত অবস্থা প্রকাশের একটি উপায় প্রদান করেছে"। |
<urn:uuid:c9d7604e-8de3-4e1c-80e6-7dad924a0652> | money(redirected from being in the money)
Also found in: Dictionary, Thesaurus, Medical, Legal, Encyclopedia.
A commodity, asset, or (most commonly) currency that may be exchanged for goods and services. Usually, the domestic government issues its own money and provides penalties to persons and businesses in its jurisdiction that do not accept it. Money and the money supply are integral to determining interest rates, inflation, and especially economic growth. There is no uniform agreement as to what qualifies as money; some economists include more mediums of exchange than other economists. Every society throughout history has used some sort of money, even bartering economies traded for something perceived to be equivalent. See also: Money supply, Liquidity.
A generally accepted medium for the exchange of goods and services, for measuring value, or for making payments. Many economists consider the amount of money and growth in the amount of money in an economy very influential in determining interest rates, inflation, and the level of economic activity. There is some disagreement among economists as to what types of things actually should be classified as money; for example, should balances in money market funds be included. See also money supply. | টাকা(বিষেশ শব্দকোষ, ডাক্তার, আইনগত, বিশ্বকোষ)
এছাড়াও পাওয়া গেছেঃ ঘার, Thesaurus, চিকিৎসা, আইনি, এনসাইক্লোপিডিয়া।
একটি পণ্য, সম্পদ, বা (খুব জনপ্রিয়ভাবে) টাকা যা পণ্য এবং পরিষেবার জন্য বিনিময় করা যাবে।
সাধারণত, দেশীয় সরকার তাদের নিজস্ব টাকা জারি করে এবং তার এখতিয়ারের মধ্যে যারা এটি গ্রহণ করে না তাদের জরিমানা প্রদান করে। অর্থ এবং অর্থের সরবরাহ সুদের হার, মুদ্রাস্ফীতি এবং বিশেষ করে অর্থনৈতিক বৃদ্ধির নির্ধারণের অবিচ্ছেদ্য অংশ। কোন একটা পরিমাণ টাকা কিনা তা নিয়ে কোনও নির্দিষ্ট ঐক্যমত্য নেই, কিছু অর্থনীতিবিদ অন্য অর্থনীতিবিদদের চেয়ে বিনিময়ের আরো মাধ্যম অন্তর্ভুক্ত করেছেন। সমস্ত ইতিহাস জুড়ে, প্রতিটি সমাজই কোন না কোন ধরণের অর্থ ব্যবহার করেছে, এমনকি অর্থনীতির হাত বদল করা বিনিময় মাধ্যম হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। আরও দেখুন : অর্থ সরবরাহ, নগদ ভাণ্ডার.
মালামাল ও সেবার বিনিময় হারের জন্য সাধারণভাবে একটি গ্রহণযোগ্য মাধ্যম, মূল্য মাপার জন্য বা অর্থ প্রদানের জন্য। অনেক অর্থনীতিবিদ সুদের হার, মুদ্রাস্ফীতি এবং অর্থনৈতিক কার্যকলাপের মাত্রা নির্ধারণে অর্থের পরিমাণ এবং বৃদ্ধির পরিমাণকে খুব প্রভাবশালী বলে মনে করেন। অর্থের শ্রেণীবিভাগ কী ধরনের হওয়া উচিৎ, তা নিয়ে অর্থনীতিবিদদের মধ্যে কিছুটা মতভেদ আছে; উদাহরণস্বরূপ, অর্থ বাজারে অর্থের ভারসাম্য অন্তর্ভুক্ত করা উচিত কিনা। আরও দেখুন অর্থ সরবরাহ। |
<urn:uuid:91e097bf-76d4-4ae0-b42e-51a3229d2900> | Snail-snaily-snailsBook - 2017
They're slimy, they're small, and they're slow. Some call them pests, and some call them a delicacy. What are they? Snails! Kids will learn all about these crawly creatures in this fact-and-photo-filled nonfiction reader.
Publisher: New York : Penguin Young Readers, an imprint of Penguin Random House, ©2017.
Characteristics: 32 pages :,colour illustrations ;,23 cm. | শামুক-শামুকবই—২০১৭
এরা পিচ্ছিল, ছোট আর দমে। কেউ ডাকে পোকেবলবনে কেউ ডোবাবে। কী এরা? শামুক! কিডস এই ফ্যাক্ট-এবং-ছবি ভরা ননাফিক রিডার থেকে এই চিপা-জাতীয় প্রাণী সম্পর্কে সব শিখবে।
প্রকাশক : নিউ ইয়র্ক : পেঙ্গুইন র্যাংকিং হাউস, কর্তৃপ্রহীতা, ©২০১৭।
বৈশিষ্ট্য : ৩২ পৃষ্ঠা গ্রেপ্তারি ;,২৩ সেমি. বর্ণচিত্র ;,২৩ সেন্টিমিটার. |
<urn:uuid:4ca93650-8ad3-4f8b-9af9-7078ca0bce0c> | Karla Caves are one of the ancient caves in Lonavala of Maharashtra that follows the mixed Indian and Buddhists style of rock-carved caves architecture. These caves are some of the largest rock-cut Buddhist shrines in India. These ancient Buddhist shrines were developed during two periods. The first period between 2nd century BC and 2nd century AD and second period between 5th century AD to the 10th century.
Karla Caves are very famous tourist destination because of their amazing architecture. Inscriptions and Stupas in the caves depict the ancient Buddhist architecture and culture. The early Buddhist school, Mahasamghika, is associated with these caves. Their popularity in this part of the region was wide-spread.
The main cave consists of a chaitya hall that has 37 octagonal pillars and a base of water jar. The hall has many beautifully decorated sculptures of men, women and animals. The most important feature of this facade is that it is made out of teak wood. The access to the city hall is embellished with a horseshoe-shaped arch. There is an Ashoka pillar at the front side with a closed stone façade and Tirana in between them. There are large windows carved-out on the walls of the caves for lighting purpose.
All around the cave complex, there are many chaityas and viharas. A Vihara is a place where the monks used to stay and meditate in the caves for a long period of time. Some sculptures of elephants dressed up well with metal jewelries placed there. | কারলা গুহাগুলি মহারাষ্ট্রের লোনাভালার প্রাচীন গুহাগুলির মধ্যে একটি যা মিশ্রিত ভারতীয় এবং বৌদ্ধ শৈলীতে পাথর-কাটা গুহাগুলির স্থাপত্যের অনুসরণ করে। এই গুহাগুলি ভারতের বৃহত্তম পাথর-কাটা বৌদ্ধ উপাসনালয়গুলির মধ্যে কয়েকটি। এই প্রাচীন বৌদ্ধ উপাসনালয়গুলি দুটি সময়ে বিকশিত হয়েছিল। ২য় শতাব্দী খৃষ্টপূর্বাব্দ থেকে ২য় শতাব্দী খ্রিষ্টাব্দের মধ্যকার প্রথম সময় এবং ২য় শতাব্দী খ্রিষ্টাব্দ থেকে ৫ম শতাব্দী পর্যন্ত দ্বিতীয় সময়.
কার্লা গুহাগুলো তাদের আশ্চর্যজনক স্থাপত্যের জন্য খুব বিখ্যাত পর্যটক গন্তব্যস্থল। গুহাগুলোতে খোদাই ও বিমূর্ত স্তুপে প্রাচীন বৌদ্ধ স্থাপত্য এবং সংস্কৃতির চিত্র অঙ্কিত রয়েছে। প্রথমদিকের বৌদ্ধ বিদ্যালয়, মহাসাংঘিক এই গুহাগুলির সাথে যুক্ত ছিল। এই অঞ্চলের এই অংশে তাদের জনপ্রিয়তা ছিল ব্যাপক।
প্রধান গুহা ৩৭টি অষ্টভুজী স্তম্ভ এবং জলের জারের একটি বেস সহ একটি চৈত্য হল। হলের মধ্যে পুরুষ, মহিলা ও প্রাণীদের অনেক সুন্দর সাজানো ভাস্কর্য রয়েছে। এই সম্মুখভাগের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল এটি সেগুন কাঠ দিয়ে তৈরি। নগর ভবনের প্রবেশদ্বারে একটি অশ্বারোহী আকৃতির খিলান রয়েছে। সামনে দিকে একটি অশোক স্তম্ভ এবং তার মাঝখানে তিরানা দিয়ে তৈরি করা হয়েছে ৷ আলোর জন্য গুহার দেওয়ালে বড় বড় জানালা কাটা আছে ৷
গুহা চত্বরের চারপাশে অনেক চৈত্য-গহ্বর আছে ৷ একটি বিহার হল এমন একটি জায়গা যেখানে সন্ন্যাসীরা দীর্ঘ সময় ধরে গুহায় অবস্থান করতেন এবং ধ্যান করতেন। সেখানে ধাতব রত্ন দিয়ে সজ্জিত হাতির বেশ কয়েকটি মূর্তি রাখা হয়েছিল। |
<urn:uuid:f229b0b9-7436-453f-8385-afa8b71d4bd1> | Learning a new language is always an adventure, especially when you learn to speak bird. The Tweet Repeat Bird-Watching Project might just help you communicate with your new feathered friends.
What You'll Need:
- Tape recorder
- Bird sounds
Set a tape recorder on "record" and place it near a spot where local birds perch and sing. Slip your recorder inside a paper bag (with a hole cut near the microphone) to protect it from the droppings that sometimes go along with fluttering birds.
Let the tape record for at least 15 minutes. Then retrieve your recorder and carefully study the sounds as you play them back from the tape. See if you can mimic the sounds.
Practice until it sounds just right. Then sing away when a bird is nearby. Do the tiny creatures react? You'll never know until you try.
Discover more about your backyard birds with the next bird-watching project. | একটি নতুন ভাষা শেখা সবসময়ই একটি অ্যাডভেঞ্চারের বিষয়, বিশেষ করে যখন আপনি পাখির কথা বলতে শেখেন। টুইট রিপ্লে বার্ড-উইটিং প্রজেক্ট আপনাকে আপনার নতুন পালক বন্ধুদের সাথে কথা বলতে সাহায্য করতে পারে।
আপনার প্রয়োজন হবে:
- টেপ রেকর্ডার
- পাখির শব্দ
"রেকর্ড" এর উপর একটি টেপ রেকর্ডার রাখুন এবং এটি এমন একটি জায়গায় রাখুন যেখানে স্থানীয় পাখি বসে এবং গান গায়। আপনার রেকর্ডার কাগজের ব্যাগে (মাইক্রোফোনের কাছাকাছি ছিদ্রযুক্ত) ঢুকিয়ে দিন যাতে পাখীর ডাকের সাথে যেগুলো কখনো কখনো উড়ে যায় সেগুলো থেকে রক্ষা পাওয়া যায়।
অন্তত ১৫ মিনিট ধরে টেপ রেকর্ড করতে থাকুন। তারপর আপনার রেকর্ডার পুনরুদ্ধার এবং সাবধানে টেপ থেকে তাদের পিছনে খেলা হিসাবে শব্দ অধ্যয়ন। দেখুন আপনি শব্দ অনুকর করতে পারেন কিনা.
ঠিক মতো শোনাচ্ছে না হওয়া পর্যন্ত অনুশীলন করুন। তারপর যখন একটি পাখি কাছাকাছি হয় যখন গাইতে বাজানো। ছোট প্রাণী প্রতিক্রিয়া কি? আপনি চেষ্টা না করা পর্যন্ত কখনও জানতে পারবেন না। |
<urn:uuid:e9ee30b3-015a-4628-a05a-b00d5d088fd4> | Digital storytelling in writing: a case study of student teacher attitudes toward teaching with technology
Metadata[+] Show full item record
This case study investigated how preservice teachers taught digital storytelling to students who often possessed more technology skills than the teachers. During the spring semester of 2011, two secondary-level language arts teaching interns and their cooperating teachers taught a digital storytelling project. The participants and their students were observed in a constructivist atmosphere, while data was gathered from classroom observations, interviews, surveys, and daily email correspondences with interns and their cooperating teachers. Many lenses were used to view data, while crystallization offered an additional perspective to the coding process. A key finding was that interns discovered that student-centered learning, like that which takes place during project-based digital activities, allowed for facilitation, differentiation, and created a learning environment that fostered expertise to come from anyone in the classroom. Additionally, interns (digital immigrants) experienced uncertainty when teaching technology to digital natives who were more digitally experienced. Interns observed that technology options motivated students to engage, and stay engaged, but it was not a universal cure for apathy. Pedagogical recommendations include motivating teachers to embrace the digital literacies students are using, encouraging teacher preparation programs to better prepare future teachers for the technologies K-12 students interact with on a regular basis, and viewing digital storytelling and digital literacy as more than a project but a way of thinking. | ডিজিটাল স্টোরিটেলিং ইন রাইটিং: এক ছাত্র-শিক্ষক মনোভাবের ওপর প্রযুক্তির প্রভাব এর চিত্র
গবেষণাপত্র
এই গবেষণাপত্রে, সেবাধর্মী শিক্ষকদের কিভাবে ডিজিটাল স্টোরিটেলিং (লিখিত ভাষায় ডিজিটাল গল্প বলা) শেখানো হয়, সেই বিষয়ে ছাত্রদের ও শিক্ষকদের উপর গবেষণা করা হয়েছে, যারা প্রায়শই আরও প্রযুক্তি জ্ঞান রাখতেন। ২০১১ সালের স্প্রিং সেমিস্টারে দুটি মাধ্যমিক স্তরের ভাষা কলা শিক্ষণ ইন্টার্নদের এবং তাদের সহযোগী শিক্ষক, একটি ডিজিটাল গল্প বলার প্রকল্প শিক্ষাদান করেন। অংশগ্রহনকারী ও তাদের ছাত্র-ছাত্রীদের একটি গঠনমূলক পরিবেশে পর্যবেক্ষণ করা হয়, ক্লাসরুমের পর্যবেক্ষণ, সাক্ষাৎকার, জরিপ এবং ইন্টার্নি ও তাদের সহযোগী শিক্ষকদের সাথে দৈনিক ইমেইল আদান প্রদানের তথ্য সংগ্রহ করা হয়। অনেক লেন্সে উপাত্তগুলো দেখা হয়, আবার ক্রিস্টালাইজেশনের ফলে কোডিংয়ের জন্য নতুন একটি দৃষ্টিকোণ তৈরি হয়। একটি মূল আবিষ্কার ছিল যে ইন্টার্নস আবিষ্কার করেছিলেন যে ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষণ, যেমন প্রকল্প-ভিত্তিক ডিজিটাল ক্রিয়াকলাপের সময় ঘটে, তা সহজীকরণ, পৃথকীকরণ এবং শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে যা শ্রেণীকক্ষে যে কেউ থেকে দক্ষতা বৃদ্ধি করতে উৎসাহিত করে। উপরন্তু, ইন্টার্নরা (ডিজিটাল অভিবাসী) ডিজিটাল স্থানীয়দের প্রযুক্তি শেখানোর সময় অনিশ্চয়তার অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন যারা আরও ডিজিটাল অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন। ইন্টার্নরা দেখেছিলেন যে প্রযুক্তি বিকল্পগুলি শিক্ষার্থীদের জড়িত, এবং জড়িত থাকতে উৎসাহিত করেছিল, কিন্তু এটি উদাসীনতার সর্বজনীন চিকিৎসা ছিল না। প্রশিক্ষণের সুপারিশগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল সাক্ষরতা গ্রহণ করতে শিক্ষকদের অনুপ্রাণিত করা, কে-১২ শিক্ষার্থীদের সাথে প্রযুক্তি ব্যবহার করার জন্য শিক্ষকদের প্রস্তুত করার জন্য উৎসাহিত করা, এবং ডিজিটাল গল্প বলা এবং ডিজিটাল সাক্ষরতার কাজকে একটি প্রকল্পের চেয়ে বেশি চিন্তা করা। |
<urn:uuid:599aa854-01a1-4773-9ee0-d49ce33e34f2> | Have you ever heard about metalloid? What is it? Facts about metalloid will be explained you about a chemical element. Metalloid is also known as semimetal. It has some properties, including metal and nonmetal. Metalloids are located between metals and nonmetals elements in the periodic table. Besides, there are many advantages of metalloid. Most of them are used in the industrial materials, such as transistors, solar batteries, ceramics, and certain polymers. Here are ten interesting facts about metalloid. Check this out!
Facts about Metalloids 1: The elements in metalloids
Boron, silicon, germanium, arsenic, antimony, and tellurium are the elements in metalloids, followed by selenium and polonium.
Facts about Metalloids 2: Silicon
The symbol of the chemical element silicon is “Si” with atomic number 14. Silicon belongs to the most important materials which are used to make electronics. Mobile phones and computer chips are some of the example of electronics which use silicon materials. Besides, it is usually used to make semiconductors.
Facts about Metalloids 3: The name of Tellurium
The name of tellurium comes from the Larin word “tellus” which means “earth.” The symbol of tellurium is “Te” with an atomic number 52. Brittle, rare, mildly toxic, and silver-white color are the characteristics of tellurium.
Facts about Metalloids 4: Germanium
Germanium is mase up of atom. “Ge” is the symbol of germanium with its number 32 on the periodic table. The characteristics of germanium is hard, shiny or lustrous, brittle, grayish-white. Besides, germaium becomes solid at room temperature. It also cannot react with air or water. However, it can be used to make semiconductors.
Facts about Metalloids 5: Antimony
Antimony comes from Greek words “anti monos” which means “not alone.” It can be found in the earth naturally. During ancient times, the Ancient Egyptians usually used antimony as a cosmetic. Besides, antimony is also used in metal alloys and tellirium likewise.
Facts about Metalloids 6: The properties of metalloids
There are many properties of metalloids. They are shiny, brittle, conduct heat and electricity, malleable, semiconductors (germanium and silicon), solids, and more.
Facts about Metalloids 7: The sequence of abundance elements
Silicon is the second most abundant element in the crust of Earth, followed by boron, germanium, arsenic, and antimony. Whereas tellurium is the least abundant or the rarest stable elements on Earth.
Facts about Metalloids 8: The periodic table
There are three groups of elements in the periodic table. They are metals, metalloids or semimetals, and nonmetals. Metal is the most elements in the periodic table. There is a stair-step line on the periodic table which is used to identify the groups of element. The line of metalloid is started from boron (B) and ended with polonium (Po).
Facts about Metalloids 9: Arsenic
The most poisonous of the elements is arsenic.
Facts about Metalloids 10: Polonium and Astatine
Polonium and astatine belong to the rare elements. They are also radioactive.
We have talked facts about metalloids. Are you interested to read this article? Do you know other facts about them? Hopefully, this article will help you to know more about metalloids. Enjoy reading! | মেটালোইড সম্পর্কে শুনেছেন? কি এটা? মেটালোইড সম্পর্কে সত্য আপনাকে জানানো হবে এক রাসায়নিক উপাদান। মেটালোইড সেমিমিথাল নামেও পরিচিত। এর কিছু বৈশিষ্ট্য রয়েছে, যেমন ধাতু এবং অ-ধাতু। মেটালোইডগুলি পর্যায় সারণিতে ধাতু ও অ-ধাতু উপাদানের মধ্যে অবস্থিত। এ ছাড়া মিথালয়েডের অনেক সুবিধা রয়েছে। এদের অধিকাংশই শিল্প উপকরণগুলোতে ব্যবহৃত হয়, যেমন ট্রানজিস্টর, সোলার ব্যাটারি, সিরামিক, এবং কিছু পলিমার। মিথালয়েড সম্পর্কে ১০টি আগ্রহজনক তথ্য এখানে দেওয়া হলো। এটি দেখে নিন
ধাতু জেলতত্ত্ব ১: ধাতুর বিষয়ে মৌলসমূহ
বোরন, সিলিকন, জার্মেনিয়াম, আর্সেনিক, অ্যান্টিমনি এবং থোরিয়াম এরা হল ধাতু ধাতে এরা হল মেটাল জেলতত্ত্ব ও এরপর সিলভিন ও পোলোনিয়াম.
ধাতু জেলতত্ত্ব ২: সিলিকন
রাসায়নিক মৌল সিলভারে প্রতীকSi সংক্ষেপে ১৪ পারমাণবিক সংখ্যা। সিলিকন ইলেকট্রনিকস তৈরিতে ব্যবহার করা হয় এমন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে একটি। মোবাইল ফোন এবং কম্পিউটার চিপ হল সিলিকন উপকরণ ব্যবহার করা ইলেকট্রনিক্সের কয়েকটি উদাহরণ। এছাড়া সাধারণত অর্ধপরিবাহীতে ব্যবহার করা হয়।
ধাতু গঠনসংক্রান্ত ফ্যাক্টস / মেটালোইড ৩: টেলুরিয়ামের নাম
টেলুরিয়াম নামটি এসেছে লারিন শব্দ ‘টেলাস’ থেকে যার অর্থ হচ্ছে ‘পৃথিবী’। টেলুরিয়ামের প্রতীক হিসাবে একটি ‘ট’ আছে যার পারমাণবিক সংখ্যা ৫২। ভঙ্গুর, বিরল, মৃদু বিষক্রিয়া ও সিলভার-উইট রঙের টেলুরিয়াম বৈশিষ্ট্য ৷
জৈব পদাৰ্থ ৪: জার্মেনিয়াম
জার্মেনিয়াম পরমাণু দ্বারা গঠিত। এফেক্ট ৩২ পর্যায়ক্রমে টেবিলের সাথে শক্ত চকচকে চকচকে। জার্মেনিয়ামের বৈশিষ্ট্য কঠিন চকচকে চকচকে, ভঙ্গুর, ধূসর সাদা। এ ছাড়া গারনামিয়াম রুম তাপমাত্রায় শক্ত হয়। এটি বাতাস বা পানির সাথেও বিক্রিয়া করতে পারে না। তবে এটি অর্ধপরিবাহী তৈরি করতে ব্যবহার করা যায়।
মেটালোইড সম্পর্কে তথ্য ৫: দস্তা
দস্তা গ্রিক শব্দ ‘দস্তা’ এর মানে হলো ‘শুধু এক’। এটি প্রাকৃতিকভাবেই মাটিতে পাওয়া যায়। প্রাচীনকালে প্রাচীন মিশরীয়রা সাধারণত প্রসাধনী হিসেবে অ্যান্টিমনি ব্যবহার করত। এ ছাড়া, অ্যান্টিমনি ধাতু সংযোজনেও ব্যবহার করা হয় এবং টেলিআরিম তেমনি ব্যবহার করা হয়।
মিথেন বস্তু ৮: মিথেন বস্তুর ধর্ম
মিথেনের অনেকগুলো ধর্ম রয়েছে। তারা চকচকে, ভঙ্গুর, তাপ এবং বিদ্যুৎ পরিচালনা, নমনীয়, অর্ধপরিবাহী (জার্মেনিয়াম এবং সিলিকন), কঠিন এবং আরো হয়.
মেটালাইলউইড ৭: প্রাচীরের উপাদানগুলির ক্রম
সিলিকন পৃথিবীর ভূত্বকের দ্বিতীয় সবচেয়ে বেশি সমৃদ্ধ উপাদান, যা বোরন, জার্মেনিয়াম, আর্সেনিক এবং অ্যান্টিমনি এর পরে। যেখানে টেলুরিয়াম পৃথিবীর সবচেয়ে কম প্রাচুর্য বা সবচেয়ে বিরল স্থায়িত্বশীল মৌল।
ধাতু (লেড) সম্পর্কে তথ্য ৮: পর্যায় সারণি
পর্যায় সারণিতে তিন ধরনের মৌল আছে। এরা হল ধাতু, ধাতুকল্প বা অর্ধমৌল এবং অধাতু। ধাতু পর্যায় সারণীর সবচেয়ে মৌল। পর্যায় সারণীতে একটি সিঁড়িসংলগ্ন রেখা রয়েছে যা মৌলসমূহের গ্রুপ চিহ্নিত করতে ব্যবহৃত হয়। ধাতব মৌল এর লাইন বোরন (B) থেকে শুরু হয়ে পোলোনিয়াম (Po) দিয়ে শেষ হয়.
মিথষ্ক্রিয়ার ব্যাপারে ধাতব মৌলসমূহ ৯: আরসেনক আইসোটোপ
সব চেয়ে বিষাক্ত মৌলটি হল আরসেনক মৌল।
ধাতব মৌল সম্পর্কে ১০: পোলোনিয়াম ও অ্যাসটাটিন
পোলোনিয়াম ও অ্যাসটাটিন বিরল মৌলের অন্তর্ভুক্ত। এগুলোও তেজস্ক্রিয় পদার্থ। মেটালোইয়াম নিয়ে আমরা এ পর্যন্ত কথা বলেছি। তুমি কি এ ব্যাপারে জানতে আগ্রহী? এরা সম্পর্কে কি আরও কিছু তথ্য জানো তুমি? এই আর্টিকেলটি তোমার হয়তো ভালোভাবে জানতেও সাহায্য করবে যে অন্যান্য মেটালোইয়াম সম্পর্কে। পড়ে নিয়ো! |
<urn:uuid:330f925d-7f16-4453-b410-d3f1e0b1f952> | Slaves could even hold property and use it as if it were their own even though it belonged to their master. Educated slaves and slaves with special skills were allowed to earn their own money, money that they could use to eventually purchase their freedom.
However, slaves were not Roman citizens. They were considered property under Roman law. They did not have the same rights as citizens. This was especially the case when it came to punishment for crimes, the punishment being usually a lot harsher for slaves.
Corporal punishment could be applied to slaves (not to Roman citizens) and slaves could be condemned to death by crucifixion (Roman citizens could not). Furthermore, slaves performing low skill labor such as working in mines, mills or quarries usually faced very brutal working conditions.
The share of slaves in the total population is estimated at 30-40% in the Late Republic (a huge percentage) to circa 10-15% during the Empire. Slaves were often former soldiers captured during Rome's wars of expansion.
Often slave dealers would follow the Roman army in order to acquire slaves. You can clearly see this in the movie Spartacus where slave dealer Lentulus Batiatus asks Roman general Marcus Licinius Crassus to be the main dealer after Crassus defeats the army of Spartacus.
Pirates also contributed to the supply of slaves by kidnapping people and selling them for a profit. Slave trade was a very profitable business, a slave could be sold for around 1,000 sestertii in the 1st century A.D. while we estimate that the salary for the average Roman worker during this period was around 80 sestertii per month.
It is estimated that 250,000 slaves per year were sold in the early Roman Empire. The slave trade was therefore very profitable. Slaves also supported the economy by performing hard labor for example in the fields or at the mines. It is estimated that half of the slaves were working in the countryside, agriculture being a very profitable business back in these days.
Educated slaves could buy their freedom from their master. They became freedmen. Slaves could also be freed for doing a good deed towards their master or just out of respect or friendship.
It is worth noting that during the Pax Romana, Rome stopped expanding and acquiring new territories. As a result, the supply of new slaves decreased dramatically. To maintain the slave population, the government put restrictions on freeing slaves. Escaped slaves were hunted down and rewards were often offered for their return.
Fugitive slaves could be whipped or killed (by crucifixion). They could also be branded on the forehead with the letters FUG which meant fugitive, fugitivus in Latin.
As we previously pointed out, many slaves were former soldiers captured during Rome's wars of expansion. As a result, there were many slave revolts called the Servile Wars in the Late Roman Republic, the most well-known being the one led by Spartacus in 73 B.C. – 71 BC. The excellent movie Spartacus is actually about the Third Servile War!
Interesting facts about Roman slavery | দাসরা এমনকি সম্পত্তি ধরে রাখতে পারত এবং এমন অবস্থায় তা ব্যবহার করতে পারত যেন তাদের প্রভুরই এটা ছিল। শিক্ষিত দাস এবং বিশেষ দক্ষতাযুক্ত দাসদের তাদের নিজস্ব অর্থ উপার্জন করার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল, যে অর্থ তারা অবশেষে তাদের স্বাধীনতা কিনতে ব্যবহার করতে পারে।
তবে, দাসরা রোমান নাগরিক ছিল না। তাদের রোমান আইনের অধীনে সম্পত্তি হিসাবে বিবেচনা করা হত। তারা নাগরিকদের মতো একই অধিকার ছিল না। এটা বিশেষ করে ক্ষেত্রে যখন এটা ছিল শাস্তি অপরাধের জন্য, শাস্তি সাধারণত জন্য দাসদের জন্য অনেক বেশি কঠোর ছিল.
কর্পালজি শাস্তি দিতে পারে দাসদের উপর প্রয়োগ করা হতে পারে (রোমান নাগরিক নয়) এবং ক্রীতদাসদের জন্য মৃত্যুদন্ড (রোমান নাগরিক মৃত্যুদণ্ড দিতে পারে নি) । এছাড়াও, খনিতে, মিলগুলিতে বা কারাখানায় কাজ করা দাসরা সাধারণত খুব নিষ্ঠুর কাজের অবস্থার মুখোমুখি হয়েছিল।
মোট জনসংখ্যার ক্রীতদাসদের অংশ আনুমানিক ৩০-৪০% লেট প্রজাতন্ত্র (একটি বিশাল শতাংশ) সাম্রাজ্যের সময় ১০-১৫% এর কাছাকাছি অনুমান করা হয়। দাসদের প্রায়ই রোমের সম্প্রসারণের যুদ্ধের প্রাক্তন সৈন্যরা বন্দী করত।
প্রায়শই দাস ব্যবসায়ীদের রোমান সেনাবাহিনীর অনুসরণ করত যাতে তারা দাস কিনতে পারে। স্পার্টাকাস সিনেমায় আপনারা এই বিষয়টি দেখতে পাবেন যেখানে দাস ব্যবসায়ী লেন্তুলাস বেইটাতুস রোমান জেনারেল মার্কাস লিসিনিয়াস ক্রাসাসকে স্পার্টাকাসের সেনাবাহিনীকে পরাজিত করার পর প্রধান ব্যবসায়ী হতে বলেন। দাস ব্যবসা ছিল খুবই লাভজনক এক ব্যবসা, ১,০০০ সেস্টারসিতে একজন দাস বিক্রি হতে পারত ১,০১ জনের কাছে। যখন আমরা অনুমান করি যে এই সময়ের মধ্যে গড় রোমান শ্রমিকের বেতন ছিল মাসে প্রায় ৮০ সিটারটি,।
এটা অনুমান করা হয় যে ২,৫০,০০০ দাস রোমান সাম্রাজ্যের শুরুতে বিক্রি হয়েছিল। ক্রীতদাস বাণিজ্য তাই খুব লাভজনক ছিল। দাসগণও অর্থনীতিকে সমর্থন করেছিল, উদাহরণস্বরূপ মাঠে বা খনিতে কঠোর শ্রমের মাধ্যমে। অনুমান করা হয় যে অর্ধেক ক্রীতদাস গ্রামাঞ্চলে কাজ করত, কৃষি আজকের দিনে খুব লাভজনক ব্যবসা।
শিক্ষিত ক্রীতদাসরা তাদের প্রভুর কাছ থেকে তাদের স্বাধীনতা কিনে নিতে পারে। তারা হয়ে ওঠে দাস (লেস দেমোউভেস দাস দেমোউভেস দাস দাস)। তাদের মালিকের প্রতি একটি ভাল কাজ করার জন্য বা কেবল সম্মান বা বন্ধুত্বের জন্য মুক্ত করা যেতে পারে।
এটি লক্ষ করার মতো যে প্যাক্স রোমানার সময় রোম নতুন অঞ্চলগুলিতে প্রসারিত এবং অধিগ্রহণ বন্ধ করে দেয়। ফলস্বরূপ, নতুন ক্রীতদাসদের সরবরাহ নাটকীয়ভাবে হ্রাস পেয়েছে। দাস জনসংখ্যা বজায় রাখার জন্য, সরকার দাসদের মুক্ত করার উপর নিষেধাজ্ঞা জারি করে। পালিয়ে যাওয়া ক্রীতদাসদের পিছনে পেছনে ধাওয়া করা হতো এবং তাদের ফেরত দেওয়ার জন্য পুরস্কার প্রায়ই দেওয়া হতো।
পলাতক ক্রীতদাসদেরকে চাবুক মারা বা মেরে ফেলা যেত (ক্রুশবিদ্ধ করে)। তাদের কপালে এছাড়াও FUG অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত করা যেত যার অর্থ পলাতক, ল্যাটিন ভাষায় ফুগিটিভাস।
যেমন আমরা আগেই উল্লেখ করেছি, অনেক ক্রীতদাস রোমের সম্প্রসারণের যুদ্ধের সময় ধরা পড়া সৈনিক ছিলেন। ফলস্বরূপ, রোমান প্রজাতন্ত্রে অনেক দাস বিদ্রোহ ছিল সার্ভাইকাল যুদ্ধ নামে পরিচিত, ৭৩ খ্রিস্টপূর্বাব্দে স্পার্টাকাস দ্বারা নেতৃত্ব দেওয়া সবচেয়ে বিখ্যাত। - ৭১ খ্রিস্টপূর্বাব্দ। চমৎকার স্পার্টাকাস চলচ্চিত্র আসলে তৃতীয় সার্ভাইকাল যুদ্ধের কথা! |
<urn:uuid:2db6d81d-0634-40e7-a91f-6ea6d8ba812b> | In This Chapter
Creating typewriter text
As authors, text is near and dear to our hearts. Without text, there wouldn't be books, and without books, there wouldn't be authors, which wouldn't be much fun for us. Dummies authors like to have fun with words, which means that we also like to play with text. So whenever we're writing about an application such as Flash, it's a no-brainer to create some flashy text about flashy techniques that animate text. If that's too much Flash for you, we'll excuse you while you catch your breath. Ah, you're back. Get ready to have some fun animating text.
Believe it or not, people used to use a device known as a typewriter to write things like letters and books. It had no spell check. And it had no cut-and-paste feature. If you made a mistake, you dabbed on some correction fluid, waited for it to dry, and then typed again. If you remember typewriters (Doug still has one), we're sure that you welcome the power of the computer and the word processor. But if you're creating a Flash Web site for an author, for example, and you want to make it look like his name is being typed, you've come to the right chapter in this book. In this section, we show you how to create an animation that appears as though each word was typed. Follow these steps:
Create a block of static text.
Choose a font type, size, ... | এই অধ্যায়টিতে
টাইপরাইটার টেক্সট তৈরি
লেখক হিসেবে টেক্সট আমাদের খুব মনে ধরের আরানোর। টেক্সট ছাড়া বই হয় না আর বই ছাড়া লেখক হয় না যা আমাদের জন্য খুব একটা মজার হতো না। ডিউমেটের মত লেখকরা শব্দের সাথে মজা করতে পছন্দ করেন, যার মানে আমরা পাঠ্য নিয়ে খেলতে ভালোবাসি। তাই আমরা যখনই ফ্ল্যাশ মত কোন অ্যাপ্লিকেশন নিয়ে লিখতাম তখন আকর্ষণীয় প্রযুক্তিকে প্রাণবন্ত করে তোলার মতো পাঠ্য নিয়ে কিছু আকর্ষণীয় পাঠ্য তৈরি করা বুদ্ধিমানের কাজ। যদি সেটা আপনার জন্য ফ্ল্যাশ না হয়ে থাকে, তাহলে আমরা আপনাকে ক্ষমা করে দেব, যতক্ষণ পর্যন্ত না আপনি শ্বাস নিচ্ছেন। বাহ, আপনি ফিরে এসেছেন। আপনি কি-বোর্ড থেকে একটু ল্যাং ব্যবহার করতে প্রস্তুত তো? এতে কোনো বানান পরীক্ষা ছিল না। এবং এতে কোনো কাট-অ্যান্ড-পেস্ট বৈশিষ্ট্য ছিল না। যদি আপনি ভুল করেন, আপনি কিছুটা সংশোধন তরলের মধ্যে ডুবালেন, সেটি শুকিয়ে যাওয়ার জন্য অপেক্ষা করলেন, এবং এরপর আবার টাইপ করলেন। যদি আপনি টাইপ-স্ট্রাকচার মেশিন মনে রাখেন (এখনো ডগের কাছে একটি আছে), আমরা নিশ্চিত যে আপনি কম্পিউটার ও ওয়ার্ড প্রসেসরকে স্বাগত জানাচ্ছেন। কিন্তু আপনি যদি একজন লেখকের জন্য একটি ফ্ল্যাশ ওয়েব সাইট তৈরি করছেন, উদাহরণস্বরূপ, এবং আপনি এটিকে তাঁর নাম টাইপ করা দেখতে চান, আপনি এই বইয়ের সঠিক অধ্যায়টি এসেছেন। এই বিভাগে, আমরা আপনাকে দেখাব যে একটি অ্যানিমেশন কীভাবে তৈরি করতে হয় যা দেখায় যে প্রতিটি শব্দ টাইপ করা হয়েছে। এই ধাপগুলি অনুসরণ করুন:
স্থিত পৃষ্ঠার একটি ব্লক তৈরি করুন।
একটি ফন্ট ধরন, আকার ... |
<urn:uuid:7c42ba0c-4890-45a1-91fd-e171c60aecfc> | DEFINED by Jack Bowman
NEW FOR 2001. UPDATED 2006. Teaching Performance Art in a Public School and College
When I did my first major performance art piece at the Cleveland Performance Art Festival on April 9, 1993, I handed out a flyer with the performance of Jack's Theorem and the Primal Thought. On this flyer I wrote "The Act is TRUTH. Nothing that was ever recorded is truth. Nothing that was ever said is truth. Only the ACT." This is the best definition that I am aware of for performance art. However, I can list some attributes of Performance Art that are unique to the medium.
1. A performance art piece is unprecedented.
2. It is difficult to censor since it has a good possibility of never being done before.
3. It is usually very current. This means that it is usually relevant of today because of the short time between conception and performance.
4. Performance art can involve the audience with taste, smell and sounds not available with electronic media and not practical with conventional theater. This is due to the usually small audience.
5. Performance art is the ultimate in creativity. Since it has so many possibilities at creativity, it's essence tends to become creativity.
6. Occupies an environment with specific objects and actions for a specific amount of time.
7. The space time restraints of performance art does not allow for elaborate sets/props and cost very little to produce.
8. Performance art can be produced in a coffee house setting.
9. Since the audience is usually small (around 30) the performers can actually give things to the audience, such as food or money.
10. Performance Art is brief, about 15 minutes long. This is a problem in that you cannot get people to come out to watch a 15 minute performance. Therefore, Performance Art Festivals are appropriate in contrast to an individual performance. | জ্যাক বোম্যানের দ্বারা কনফিগার করা হয়েছে
নতুন কিছু ২০০১ এর জন্য। আপডেট করা হয়েছে ২০০৬ এ। পাবলিক স্কুল এবং কলেজে পাঠদান পারফরমেন্স আর্ট
আমি যখন ১৯৯৩ সালের ৯ই এপ্রিল ক্লীভল্যান্ড পারফরমেন্স আর্ট ফেস্টিভালে প্রথমবার আমার প্রথম পাবলিক পারফরমেন্স আর্ট শো করি তখন আমি জ্যাকস থিওরেম এবং আদিম চিন্তাধারা এর প্রদর্শনীর সাথে একটি ফ্লায়ার প্রদান করেছিলাম। এই লিফলেটে আমি লিখেছিলাম "আইন হলো সত্য। যা কখনো লিপিবদ্ধ করা হয়নি তা সত্য নয়, যা কখনো বলা হয়নি তা সত্য নয়। একমাত্র আইনই সত্য।" এটি হল কর্ম শিল্পের জন্য সবচেয়ে ভালো সংজ্ঞা। তবে আমি পারফরম্যান্স আর্টের কিছু বৈশিষ্ট্য তালিকাভুক্ত করতে পারি যা মাধ্যমের অনন্য।
১. একটি পারফরম্যান্স আর্ট পিস অনন্য।
২. এটি সেন্সর করা কঠিন যেহেতু এর আগে কখনও করা না হওয়ার ভালো সম্ভাবনা রয়েছে।
৩. এটি সাধারণত খুব বর্তমান। এর অর্থ হল যে গর্ভাবস্থা এবং অভিনয়ের মধ্যে সংক্ষিপ্ত সময়ের কারণে সাধারণত আজকের জন্য প্রাসঙ্গিক।
৪. পারফরমেন্স আর্ট দর্শকদের সাথে স্বাদ, গন্ধ এবং শব্দকে ইলেকট্রনিক মিডিয়ার সাথে নয় এবং প্রচলিত থিয়েটারের সাথে ব্যবহারিক নয় জড়িত হতে পারে। এটি সাধারণত ছোট দর্শকদের কারণে।
৫. পারফরম্যান্স আর্ট হ'ল সর্বশেষ সৃজনশীলতার পক্ষে। যেহেতু সৃজনশীলতায় এত সম্ভাবনা রয়েছে, তাই এর মূলটি সৃজনশীল হয়ে ওঠে।
6. সৃজনশীলতার জন্য নির্দিষ্ট জিনিস এবং ক্রিয়া সহ একটি নির্দিষ্ট সময়ের পরিবেশে থাকে।
7. অভিনয় শিল্পের স্পেস টাইমবাউটগুলি বিস্তৃত সেট / প্রস্তাবনাগুলি এবং খরচ উত্পাদন তৈরি করতে খুব কম খরচ দেয়।
৮. অভিনয় শিল্পের কফি হাউস সেটিংে উত্পাদিত হতে পারে।
৯. যেহেতু শ্রোতার সংখ্যা সাধারণত ছোট (প্রায় ৩০) তাই পরিবেশন শিল্প হল প্রায় ১৫ মিনিটের একটি শিল্প। এটা একটা সমস্যা কারণ আপনি মানুষকে ১৫ মিনিটের একটি পরিবেশনা দেখতে আসতে বলতে পারবেন না। তাই একটি ব্যক্তির কর্মপ্রবাহের বিপরীতে পারফরম্যান্স আর্ট ফেস্টিভালগুলি উপযুক্ত। |
<urn:uuid:5b4879ea-f142-4199-ba75-6223376f1d81> | For academic essay • correct use of sentences with variety • few or no errors in grammar or thematic paragraph planning sheet author: lachman, barb. Worksheet 4: planning sheet : use this space to plan the structure of your paper the body of your essay should contain at least three paragraphs. 4 paragraph essay planning sheet good essay with thesis statement behavior essay on the book animal farm by george orwell summary essay structure for toefl youtube. I use it to teach essay writing, research reports, stories to set up their paper for a paragraph step 4 summary: see steps a – d above name date prewrite. 5 paragraph essay graphic organizer 3 paragraph essay graphic organizer five paragraph essay outline three 4 paragraph essay graphic and they’re worksheet.
Aspects of an argumentative essay 1 grab a blank sheet of in an expository essay, the body paragraphs follow the for your second body paragraph 4. Essay on man epistle 1 quotes ralph academic essay cover page template book essay planning worksheet job can an essay have 4 paragraphs for her. Five-paragraph essay assessment sheet 4 five-paragraph essay the goal is to have every student master the five-paragraph essay this lesson plan will show.
4 paragraph essay planning sheet 4 paragraph essay planning sheet leave a reply cancel reply your email address will not be published required fields are marked. Persuasive writing planning sheet it is a great planner to use because students are able to easily replicate it when they are planning out an essay paragraph. Worksheet for writing a 5-paragraph essay step 1: determine a purpose for your essay ____my essay will narrate a sequence of events. I used this when introducing the five-paragraph model to my students essay planning sheet - five sentence paragraph writing 40 • 2 ratings file. Name: planning sheet for paragraph sequence topic sentence supporting detail supporting detail supporting detail conclusion.
Simple click on the title to view more about the worksheet or to download a pdf bridges and leads to write strong essay introductions. How to make an essay plan in just 5 minutes topic sentence for each paragraph in your essay plan e: a full explanation of the point you’re making in this. 4 paragraph essay planning sheet essay questions for romeo and juliet act 2 characteristics expository essay about good leadership skills videos is essay jedi safe. The body of your essay should contain at least three paragraphsessay planning sheet essay planning sheet let us help with your essay. 5 paragraph essay outline & planning sheet use the following template as a planning guide for related issue #_____ a pre-planning 1 write body paragraph #4.
Essay genre: essay planning sheet now write your expository essay (which must be at least five paragraphs) from this plan. We provide excellent essay writing service 24/7 enjoy proficient essay writing and custom writing services provided by professional academic writers. Paragraph 4: here you support your thesis complete it: in this paragraph i will show that theory of knowledge – essay planning sheet author: oliver created date. | উচ্চতর পাঠ্য বিষয় :বাক্যে বানান ভুল ও ব্যাকরণগত অনুষঙ্গের সঠিক ব্যবহার, ব্যাকরণ বা ভাবার্থ-পরিকল্পনা-বিষয়ক ছোটখাটো অথবা কোনো ভুল যাতে না হয়, তা নিশ্চিত করতে লেখক : লাচ্ছমান, বি. ওয়ার্কশিট ৪: প্ল্যানিং শিট : এই স্পেসটি ব্যবহার করে আপনার প্রবন্ধের শরীর কমপক্ষে তিনটি অনুচ্ছেদ দিয়ে প্রস্তুত করুন। ৪ অনুচ্ছেদ রচনা পরিকল্পনা পত্র ভাল অনুচ্ছেদ বিবৃতি ও থিসিস বিবৃতি সহ আচরণ রচনা পত্র জর্জ অরওয়েল কর্তৃক প্রাণী খামার বপনের উপর পুস্তিকা আমি এটি প্রবন্ধ লেখার, গবেষণা প্রতিবেদনের, গল্পগুলি তাদের অনুচ্ছেদটির জন্য একটি বিরতির ধাপ ৪ সারাংশ: পদক্ষেপ ক – ডি উপরে নাম দিন প্রাক লিখুন দেখুন। ৫ অনুচ্ছেদ রচনা গ্রাফেটিস্ট চার্ট পোস্টার গ্রাফেটিস্ট পাঁচটি অনুচ্ছেদ রচনা রূপরেখা তিনচারটি অনুচ্ছেদ রচনা রূপরেখা চারচতুর্থ অনুচ্ছেদ রচনা রূপরেখা পাঁচ।
যুক্তি উপস্থাপনের রচনার কয়েকটি দিক১ যুক্তবাক্যের একটি ফাঁকা শীট একটি বর্ণনামূলক প্রবন্ধে নিন, আপনার দ্বিতীয় বর্ণনামূলক প্রবন্ধের অনুচ্ছেদগুলি আপনার জন্য অনুচ্ছেদ ৪এর পদবিন্যাস অনুসরণ করে। মানুষ সম্পর্কিত প্রশ্নাবলী 1 উদ্ধৃতি রাফেল একাডেমিক প্রবন্ধ প্রচ্ছদ পৃষ্ঠা টেমপ্লেট বই প্রবন্ধ পরিকল্পনা ওয়ার্কশীট জব ক্যান অ্যান প্রবন্ধ হতে পারে তার ৪ টি অনুচ্ছেদ। পাঁচ বাক্যের রচনা মূল্যায়ন শীট 4 পাঁচ বাক্যের রচনা প্রতিটি ছাত্র পাঁচ বাক্যের রচনা মাস্টার হওয়া উচিত এই পাঠ পরিকল্পনা দেখাবে।
4 অনুচ্ছেদ রচনা পরিকল্পনা শীট 4 অনুচ্ছেদ রচনা পরিকল্পনা শীট উত্তর বাতিল আপনার ইমেল ঠিকানা প্রকাশ করা হবে না প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করা হয়েছে। প্রভাবশালী লেখা পরিকল্পনা কাগজ এটি একটি দুর্দান্ত পরিকল্পনা যাতে ব্যবহার করা যায় কারণ শিক্ষার্থীরা যখন তারা একটি অনুচ্ছেদ পরিকল্পনা করছেন তখন সহজেই এটি অনুলিপি করতে সক্ষম হয়। 5-পদক্ষেপ: লেখার জন্য ওয়ার্কশিট আহ্বানমূলক লেখা পরিকল্পনা কাগজ হল একটি সরঞ্জাম যা একটি 5-গa c কমিটির অনুচ্ছেদ পরিকল্পনা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। আমি আমার ছাত্রদের রচনা লেখার খাতায় পাঁচ বাক্যের অনুচ্ছেদ লেখার এই নমুনা ব্যবহার করেছিলাম - ৫ বাক্যের অনুচ্ছেদ লেখার ৪০ • ২ রেটিং ফাইল। নাম: অনুচ্ছেদ অনুক্রমের জন্য পরিকল্পনার শীট নির্ভরযোগ্য বিবরণ নির্ভরযোগ্য বিবরণ নির্ভরযোগ্য বিবরণ উপসংহার
সহজ শিরোনাম ক্লিক করুন ওয়ার্কশিট সম্পর্কে আরও জানার জন্য বা পিডিএফ ডাউনলোড করতে সেতু এবং পথগুলি শক্তিশালী প্রবন্ধগুলির ভূমিকা ডাউনলোড করতে। আপনার প্রবন্ধে প্রতিটি অনুচ্ছেদের জন্য একটি পয়েন্ট বাক্য তৈরি করতে মাত্র ৫ মিনিটে একটি অনুচ্ছেদ ভিত্তিক প্রবন্ধ পরিকল্পনা কিভাবে তৈরি করবেন: আপনি এই বিষয়টিতে যে পয়েন্ট তৈরি করছেন তার একটি সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা। ৪ অনুচ্ছেদ রচনা পরিকল্পনা পত্র অনুচ্ছেদ প্রশ্ন রচনা প্রশ্ন রচনা প্রশ্ন রচনা রোমিও এবং জুলিয়েট অ্যাক্ট ২ চরিত্রবিশেষ অভিনয় দক্ষতা ভিডিও উপস্থাপনা পাঠ পাঠ পরিকল্পনা পত্র রোমিও এবং জুলিয়েট অ্যাক্ট ২ চরিত্রবিশেষ অভিনয় দক্ষতা পাঠ পাঠ পরিকল্পনা পত্র আপনার রচনার সাথে পাঠ পাঠ পরিকল্পনা পত্র, আসুন আপনি আমাদের সাহায্য করেন। ৫ অনুচ্ছেদ রচনার রূপরেখা ও পরিকল্পনা-পত্র ব্যবহার করে নিচের ছকে পরিকল্পনাসমূহ নির্দেশনা হিসেবে ব্যবহার করো:#৫ একটি পূর্ব-পরিকল্পিত প্রবন্ধ। অধ্যায় পরিকল্পনা-পত্র এখন এই পরিকল্পনা থেকে তোমার গদ্যানুবাদ (অন্তিম-ভগ্নাংশ অন্তত পাঁচটি অনুচ্ছেদ) লেখ। আমরা চমৎকার রচনা সেবা প্রদান করি ২৪/৭ আমাদের কাছে প্রোফেশনাল একাডেমিক লেখকদের দ্বারা প্রদত্ত ভালো মানের প্রবন্ধ লিখন সেবা উপভোগ করুন। প্যারাগ্রাফ ৪: আপনি আপনার থিসিসকে সমর্থন করে শেষ করুন: এই অনুচ্ছেদে আমি দেখাব যে জ্ঞানতত্ত্ব – রচনা পরিকল্পনা খাতা লেখক : ওলিভার তৈরি করেছেন। |
<urn:uuid:320c2f53-5676-480f-b3d0-add76bbdd2a3> | 1st Grade Community Helper DayPublished by lindsay.robison on Wed, 03/07/2018 - 21:28
Part of the 1st-grade core is learning about community helpers. On community helper day, students come to school dressed up as what they want to be when they grow up. Then we have parents come share their job with the whole grade. They talk about how much schooling you need in order to have that as your career as well as the good and hard things they do in their job. We had the opportunity to hear from a Nebo Credit Union President, chemist, 911 operator, electrician, police officer, beekeeper, nurse, and flutist. It was such an educational day for the students! | ১ম শ্রেণীর কমিউনিটি হেলপার ডে প্রকাশিত byলিন্ডসে রবসন Wed, 03/07/2018 - 21:28
১ম শ্রেণীর মূল অংশের অংশ হচ্ছে কমিউনিটি হেলপারদের সম্পর্কে জানা। কমিউনিটি হেলপার দিবসে শিক্ষার্থীরা তাদের বড় হয়ে উঠার সময় তারা যা হতে চায় তা পরিধান করে স্কুলে আসে। তাহলে আমাদের কাছে বাবা-মা আসে তাদের বাচ্চাকে নিয়ে ক্লাস করে। তারা কথা বলে যে স্কুলের স্কুলের কত পড়াশোনা আপনার প্রয়োজন এবং এত ভাল ও খারাপ কাজের জন্য আপনার কতটা শিক্ষা প্রয়োজন। সেখানে নেবো ক্রেডিট ইউনিয়ন প্রেসিডেন্ট, রসায়নবিদ, ৯১১ অপারেটর, ইলেকট্রিশিয়ান, পুলিশ, মৌ-চিকিৎসক, মৌ-বিড়ুনী, নার্স ও বাঁশিওয়ালার কাছ থেকে শোনার সুযোগ হয়েছিল। ছাত্রদের জন্য ছিল সেটিই ছিল এমন এক শিক্ষামূলক দিন! |
<urn:uuid:0139a03c-b42d-43d5-ae7f-393df0f9f9be> | What is narcolepsy?
Narcolepsy is a sleep disorder that is characterized by daytime sleepiness and often sleep attacks during the day.
What causes narcolepsy?
The exact causes are not known. This is a central nervous system disorder. Some patients have low levels of a hormone produced in the brain called hypocretin. It may be an autoimmune condition, i.e. the patient by himself produces antibodies against his own cells. Also, inheritance may play a role, as in the same family there can appear many persons who suffer from narcolepsy.
What are the symptoms of narcolepsy?
Usually narcolepsy appears in people aged 15-30 years. The main symptoms are the following:
- Daytime sleepiness and frequent sleep attacks during the day, even when the person eats, drives, talks etc. These episodes usually refresh and relax the patient.
- Visual or auditory hallucinations.
- Sleep paralysis during sleep onset or during of awakening.
- Cataplexy. By this we mean the sudden loss of muscle tone while awake so it is not possible to move. Usually it is triggered by strong emotions such as laughter, anger, etc. Usually cataplectic episodes last less than 30 seconds.
How is narcolepsy diagnosed?
A person who is suspected to suffer from narcolepsy needs to visit a doctor who is a specialist in sleep disorders. Doctor will take a medical history and examine the patient. Then, he will ask for some specific tests as a full polysomnography sleep study (with simultaneous EEG) and a specific test the day after, to estimate sleepiness. Also, he might request some blood tests.
Unfortunately, until today there is no cure for narcolepsy. However, your doctor will help you with the symptoms of the disease, as there are very good drugs to effectively treat the associated symptoms, i.e. daytime sleepiness, cataplexy, sleep paralysis and hallucinations.
For more info: | নারকোকোয়াসমির অবস্থাটি কী?
নারকোকোয়াসি এমন একটি স্লিপ ডিসঅর্ডার যা দিনের বেলা ঘুমের সমস্যা এবং প্রায়শই দিনের বেলায় ঘুমের আক্রমণ হয়।
নারকোকোয়াসির কারণ কী কী?
সঠিক কারণগুলি জানা যায়নি। এটি একটি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের রোগ। কিছু রোগীর মস্তিষ্কে উৎপাদিত একটি হরমোন রয়েছে যা কপেরটটিন নামে পরিচিত। এটি একটি অটোইমিউন অবস্থা হতে পারে, অর্থাৎ রোগীর নিজের কোষ দ্বারা অ্যান্টিবডি তৈরি হয়। এছাড়াও, উত্তরাধিকারও ভূমিকা রাখতে পারে, কারণ একই পরিবারে অনেক রোগী থাকতে পারে যারা নারকোলেপায় ভোগে।
নারকোলেপিয়ার লক্ষণ কি কি?
সাধারণত ১৫-৩০ বছর বয়সী লোকদের নারকোলেপিয়া হয়। প্রধান লক্ষণগুলি হল:
- দিনের বেলা অলসতা এবং ঘন ঘন ঘুমের অ্যাটাক, এমনকি যখন ব্যক্তি খায়, ড্রাইভিং, কথা ইত্যাদি করে, এই আক্রমণগুলি সাধারণত রোগীকে সতেজ এবং শিথিল করে।
- ভিজুয়াল বা কানের হ্যালুসিনেশনস।
- স্লিপ প্যারালিসিস (ঘুমের প্রারম্ভিক বা ঘুম ভাঙবার সময়)
- ক্যাটাপ্লেক্সি। এর দ্বারা আমরা বলতে পারি যে, জাগ্রত অবস্থায় দ্রুত পেশির স্বর হারিয়ে ফেলা, যাতে করে নড়াচড়া করা সম্ভব হয় না। সাধারণত এটি প্রবল আবেগ যেমন হাসি, রাগ ইত্যাদির কারণে শুরু হয়। সাধারণত ক্যাটাপ্লেক্সনাল ইনসিডেন্ট ৩০ সেকেন্ডের কম সময় ধরে থাকে।
নারকোলেপ্সি কীভাবে নির্ণয় করা হয়?
যে ব্যক্তি নারকোলেপ্সিতে ভুগছে সন্দেহ করলে সেই ব্যক্তিকে ডাক্তারের কাছে যেতে হবে যিনি স্লিপ অ্যাবনরমালিটির বিশেষজ্ঞ। ডাক্তার রোগীর ইতিহাস নেবেন এবং রোগীকে পরীক্ষা করে দেখবেন। তাহলে, পূর্ণ পলিসোমনোগ্রাফি স্লিপ স্টাডি (একই সময়ে ইইজি) এবং স্লিপ অনুমানের জন্য একটি নির্দিষ্ট পরীক্ষার দিন পরে কিছু নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য তিনি জিজ্ঞাসা করবেন, ঘুম অনুমান করতে। এছাড়াও, কিছু রক্ত পরীক্ষা অনুরোধ করতে পারেন।
দুর্ভাগ্যক্রমে আজ অবধি নারকোলেপামিতে কোনও ঔষধ নেই। তবে, আপনার ডাক্তার আপনাকে রোগের লক্ষণগুলির সাথে সহায়তা করবে, কারণ এর সাথে সম্পর্কিত লক্ষণগুলি কার্যকরভাবে চিকিত্সার জন্য খুব ভাল ওষুধ রয়েছে, অর্থাৎ, দিবাভাগে ঘুম হওয়া, কাস্ত্যিনি, ঘুমের পক্ষাঘাত, ঘুমের পক্ষাঘাত এবং হ্যালুসিনেশন।
আরও তথ্যের জন্য: |
<urn:uuid:dd53ffb1-5f60-4e50-bd38-ddeca404bb8c> | An Illustrated Flora of Sequoia and Kings Canyon National Parks
An Illustrated Flora of Sequoia and Kings Canyon National Parks by Dana York
The first comprehensive guidebook covering the diversity of plants found in the southern Sierra Nevada. From towering giant sequoias in magnificent forests to pygmy alpinegolds growing on desert-like ridgetops, the plants are as rich and beautiful as the famous Sierra landscapes where they grow. The book includes 1,809 species, subspecies and varieties of plants with more than 1,500 illustrations with species descriptions.
We Also Recommend | এ্যাকুইডো এবং কিংস ক্যানিয়ন ন্যাশনাল পার্কের একটি সচিত্র উদ্ভিদ
এ্যাকুইডো এবং কিংস ক্যানিয়ন ন্যাশনাল পার্কের একটি সচিত্র উদ্ভিদ ডনা ইয়র্ক দ্বারা
দক্ষিণ সিয়েরা নেভাদায় প্রাপ্ত উদ্ভিদের বৈচিত্র্যসহ প্রথম পূর্ণাঙ্গ গাইডবুক। বড় দৈত্য সিকিওাস থেকে মহান বন থেকে শুরু করে মরুভূমির মতো রাস্তার উপর বেড়ে ওঠা পেলিকান পেলিকানগুলি বিখ্যাত সিয়েরা ল্যান্ডস্কেপের মত সমৃদ্ধ এবং সুন্দর গাছগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত উদ্ভিদগুলি। বইয়ের মধ্যে রয়েছে 1,809 প্রজাতির, উপ-প্রজাতি এবং বিভিন্ন উদ্ভিদের বৈচিত্র, যেগুলি 1,500 টিরও বেশি চিত্র সহ প্রজাতির বিবরণ সহ।
আমরা এটাও সুপারিশ করি |
<urn:uuid:b6894a1a-fbd0-4053-9938-a764be15ba5d> | ASD Reading teaches your child to learn to read and write on the computer. While that is taking place, there are still many handwriting demands that have to be addressed in school and in doing homework. Because so little attention is given to the teaching of handwriting, many children struggle to master this skill. Now the struggle is over. Through simple, but amazingly effective techniques, your child can learn to handwrite easily and effectively within a few weeks via the Letter Land by Hand program developed by Dr. Marion Blank.
Need to print additional worksheets for Letter Land by Hand? Click here.
Letter Land by Hand is aimed at children in the general school population, or those who will be going to the general school population. The program is designed to develop smooth, effective handwriting so that school and homework activities can be carried out with ease.
Dr. Blank recommends starting the program when your child is 4 to 5 years old. If you do, smooth patterns of handwriting are established at the outset and school performance is greatly improved. However, if your child is already in the primary grades and is experiencing difficulty in handwriting, you can begin using this program at any time. The basic requirement is that your child should, without strain, be able to work on activities for 15 to 20 minutes at a time.
Letter Land by Hand can be used with children of any age who need the skills it provides. However, it is best if the program is used up through about 8 years of age.
Each day's session takes only five to fifteen minutes, depending on your child's proficiency.
The more frequent the sessions, the faster the progress. Children who are not yet in first grade should use the program at least four times per week. Children in first grade and up should use the program at least five times per week, and, if possible, they should use it every day.
Letter Land by Hand contains five levels. Each child starts at Level 1 and progresses up to the next level when he or she has met the criterion indicating mastery of that level.
Generally, the program takes about four to six weeks to complete. The length of time will vary depending on the frequency of the sessions and your child’s skill.
Just as on this page, about 99% of the letters on any page of print are in lower case. If children learn to handwrite in capital letters, they end up having to deal with two different systems: one for reading and one for writing. By contrast, if they are given the same system, reading and writing support each other and both become easier to master.
The focus of the program is on getting children to become aware of the shapes that they need to produce any and all letters. The names of the letters do not help them achieve this awareness. In some cases, they actually interfere as the child’s attention is focused on language (i.e., the names of the letters) and not on visual components (i.e., the shape of the letters). If your child names the letters as he or she creates them on the printed page, that is fine. But it is best if you do not encourage them to do so and if you avoid naming the letters as you carry out the lessons.
You will notice obvious progress almost immediately. You will see your child easily producing well-formed letters and taking pride in his or her obvious skill. You will also see your child attaining the criterion needed to move to the next level.
Handwriting demands a set of fine motor skills. It has long been known that fine motor development is a slow process, with children often not achieving the skills they need until about 8 years of age. Any difficulties are greatly eased by providing the hand support that is outlined in the program. The support does not mean that you move your child’s hand to create the letters. Your role is to stabilize the hand, allowing the child the freedom to concentrate on the exact movements required to reproduce the shape of any letter.
In general, schools give relatively little attention to the development of efficient handwriting skills. The dominant philosophy is that children should concentrate on the message they want to express in writing, rather than the mechanics of writing itself. As a result, Letter Land by Hand typically is filling a vacuum that exists in handwriting instruction. However, if your child happens to be in a school that does offer handwriting instruction, Letter Land by Hand will work well with that instruction.
While the advice to be patient is well-intended, that is not how children perceive the situation. They want to do well and any difficulties they experience are seen as proof that they are in some way inadequate. The long-term, negative effects on morale are enormous and should be avoided at all costs. Why not offer your child every opportunity for success? There is no advantage in waiting for things to clear up and every advantage in helping your child succeed right now. | এএসডি রিডিং আপনার বাচ্চাকে কম্পিউটারে পড়তে এবং লিখতে শেখায়। যখন তা ঘটছে, তখন অনেক হাতের লেখা প্রয়োজন হয় যা স্কুলে এবং বাড়ির কাজ করার সময় সামলাতে হয়। হাতের লেখা শেখানোর বিষয়ে খুব কম নজর দেওয়া হয় বলে অনেক শিশু এই দক্ষতা আয়ত্ত করতে হিমশিম খায়। এখন লড়াই শেষ। সহজ কিন্তু অবিশ্বাস্য কার্যকরী কৌশলের মাধ্যমে আপনার শিশু সহজেই এবং কার্যকরভাবে চিঠি ল্যান্ড প্রোগ্রাম, যা ড. ম্যারিয়ন ব্ল্যাঙ্ক দ্বারা উন্নত, কয়েক সপ্তাহের মধ্যে হাতে লিখতে শিখতে পারে।
চিঠি ল্যান্ড দ্বারা হ্যান্ড প্রিন্টিংয়ের জন্য অতিরিক্ত ওয়ার্কশিট প্রয়োজন? এখানে ক্লিক করুন.
হাত দ্বারা স্ক্রাব ল্যান্ড সাধারণ জনসংখ্যার শিশুদের বা যারা সাধারণ জনসংখ্যার যেতে যাচ্ছে তাদের উদ্দেশ্য। প্রোগ্রামটি মসৃণ কার্যকর হস্তাক্ষর বিকাশের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যাতে স্কুল এবং বাড়ির কাজ সহজেই সম্পন্ন করা যায়।
ডাঃ ফাঁকা ৪ থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুর প্রোগ্রাম শুরু করার পরামর্শ দেন। আপনি যদি তা করেন, তাহলে শুরুতে হাতের লেখার মসৃণ বিন্যাস তৈরি হয় এবং স্কুলের কর্মক্ষমতার উন্নতি হয়। তবে, যদি আপনার বাচ্চা ইতিমধ্যেই প্রথম শ্রেণীতে থাকে এবং হাতের লেখা দেখে কষ্ট পায়, আপনি যে কোনও সময়ে এই প্রোগ্রামটি ব্যবহার শুরু করতে পারেন। মৌলিক প্রয়োজনীয়তা হল যে আপনার সন্তানের কোনও টান ছাড়াই কাজ করা উচিত, এক সাথে 15 থেকে 20 মিনিটের মধ্যে কাজ করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
শিশুদের সাথে হাত দ্বারা চিঠিটি ভূমি ব্যবহার করা যেতে পারে যা দক্ষতা প্রদান করে যা প্রয়োজন। তবে এটি সেরা যদি প্রোগ্রামটি প্রায় 8 বছর বয়সে শেষ হয়।
প্রতিটি দিনের সেশন পাঁচ থেকে পনের মিনিটের মধ্যে নেবে, আপনার সন্তানের দক্ষতার উপর নির্ভর করে।
সেশনগুলি যত ঘন ঘন হবে, তত দ্রুত অগ্রগতি হবে। যেসব শিশু এখনও প্রথম শ্রেণীতে পড়ে না তাদের অন্তত সপ্তাহে চারবার কার্যক্রম ব্যবহার করা উচিৎ। প্রথম শ্রেণী এবং উপরের শিশুদের অন্তত পাঁচ বার কার্যক্রম ব্যবহার করা উচিৎ এবং সম্ভব হলে তারা প্রতিদিন এটি ব্যবহার করবে।
হাতে থাকা পাঁচটি স্তরের মধ্যে ভূমি অক্ষর প্রোগ্রামটি রয়েছে । প্রতিটি শিশু লেভেল ১ থেকে শুরু করে পরবর্তী লেভেলে পৌছায় যেখানে সে লেভেল আয়ত্ত করার জন্য মানদণ্ড নির্দেশিত হয় যখন।
সাধারণত প্রোগ্রামটি সম্পূর্ণ হতে চার থেকে ছয় সপ্তাহ সময় লাগে। শেশের ঘন্টার দৈর্ঘ্য আপনার শিশুর লেখার দক্ষতার উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হবে।
এটি পৃষ্ঠার যেকোনো পৃষ্ঠার জন্য প্রায় ৯৯% বর্ণ প্রিন্ট-এর পৃষ্ঠার তুলনায় ছোট হরফে থাকে। যদি শিশুরা মূলধন লিখনে হাতে লেখা শিখতে পারে তাহলে তাদের দুটি ভিন্ন পদ্ধতির সাথে মোকাবেলা করতে হয়: একটি পড়া এবং অন্যটি লেখা। বিপরীতে, যদি তাদেরকে একই সিস্টেম দেওয়া হয়, তবে পড়ার এবং লেখার সমর্থন একে অপরের সাথে হয়ে যায় এবং উভয়ই আয়ত্ত করা সহজ হয়।
প্রোগ্রামটির ফোকাস হল বাচ্চাদেরকে যে কোনও এবং সমস্ত অক্ষরগুলি উত্পাদন করতে যে আকারের প্রয়োজন তা সম্পর্কে সচেতন হতে। এই সচেতনতা অর্জনের জন্য বর্ণগুলির নাম তাদের সাহায্য করে না। কিছু ক্ষেত্রে, তারা আসলে ভাষার উপর সন্তানের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে (অর্থাৎ বর্ণের নাম) এবং চাক্ষুষ উপাদানের উপর (অর্থাৎ বর্ণের আকৃতি) নয়। আপনার সন্তান মুদ্রিত পৃষ্ঠায় অক্ষরগুলি সৃষ্টি হিসেবে চিহ্নিত করলে, সেটা ঠিক আছে। কিন্তু এটি সবচেয়ে ভাল যদি আপনি তাদের উৎসাহিত না করেন এবং আপনি যে পাঠগুলো করেন তার নাম উল্লেখ করা এড়িয়ে যান।
আপনি লক্ষ্য করবেন প্রায় সঙ্গে সঙ্গে সুস্পষ্ট উন্নতি হয়। আপনি আপনার শিশুকে সহজেই গঠিত অক্ষরগুলি তৈরি করতে দেখবেন এবং তার স্পষ্ট দক্ষতা নিয়ে গর্বিত হবেন। আপনি আপনার শিশুকে পরবর্তী স্তরে যেতে প্রয়োজনীয় মান অর্জন করতে দেখতে পাবেন।
হস্তাক্ষর একটি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার সেট দাবি করে। এটি দীর্ঘদিন ধরে জানা গেছে যে সূক্ষ্ম মোটর বিকাশ একটি ধীর প্রক্রিয়া, যার ফলে প্রায়ই ৮ বছর বয়স পর্যন্ত প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করতে পারে না। প্রোগ্রামে উল্লেখিত হাতের সাপোর্টের দ্বারা যে কোনও সমস্যা অনেকাংশে সহজ হয়। সাহায্যের অর্থ এই নয় যে, আপনি আপনার সন্তানের হাত সরিয়ে দিয়ে অক্ষরগুলি তৈরি করবেন। আপনার ভূমিকা হল হাত স্থিতিশীল করা, শিশুকে সঠিক নড়াচড়ার উপর মনোযোগ দেওয়ার সুযোগ করে দেওয়া যাতে সে কোন বর্ণের আকারটি পুনঃউৎপাদন করতে পারে।
সাধারণভাবে, স্কুলগুলি দক্ষ হাতের লেখার দক্ষতা বিকাশের জন্য তুলনামূলকভাবে কম মনোযোগ দেয়। প্রভাবশালী দর্শন হল যে শিশুরা তাদের লেখা প্রকাশ করতে চায় এমন বার্তার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা উচিত, লেখার যান্ত্রিকতার উপর নয়। ফলস্বরূপ, হাতের লেখা শিক্ষার ক্ষেত্রে হ্যান্ডল ল্যান্ড সাধারণত শূন্যস্থান পূরণ করে। তবে আপনার সন্তান যদি হাতের লেখা শেখানোর স্কুল হওয়া সত্ত্বেও থাকে, লেটার ল্যান্ড এই হাতের লেখার সাথে ভালোভাবে কাজ করবে।
যদিও ধৈর্য ধরার পরামর্শটা ভাল, কিন্তু শিশুরা এই পরিস্থিতিতে এমনটা ভাবে না। তারা ভালো করতে চায় এবং তারা যে সমস্যাগুলোর মুখোমুখি হয় তা প্রমাণ করে যে তারা কোনো না কোনোভাবে অসমর্থ। মনোবল ভাঙার দীর্ঘস্থায়ী, নেতিবাচক প্রভাবগুলো বিশাল এবং তা যে কোনোভাবেই হোক এড়িয়ে যাওয়া উচিৎ। সাফল্য লাভের জন্য আপনার সন্তানের প্রতিটি সুযোগ কাজে লাগান না কেন? এখনকার পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার জন্য অপেক্ষা করে এবং আপনার সন্তানকে সাফল্যের দিকে এগিয়ে যেতে সাহায্য করার জন্য প্রত্যেকটি সুবিধার জন্য অপেক্ষা করে কোন লাভ নেই। |
<urn:uuid:cdfcd087-ba9f-410c-9bfd-999809c8cbf1> | By: Breque Bonner
We are often reminded to exercise our bodies but neglect exercising our brains. As people age they tend to become less active physically and mentally. It is important to encourage seniors to engage in activities that challenge their brains because engaging the brain often results in physical and emotional rejuvenation. Seniors frequently struggle with depression and feelings of loneliness as a result of a stagnant routine. By regularly participating in the right activities, seniors can increase memory function, reduce boredom and boost creativity. Here are some tips on how to keep your loved ones mind active at home or on the go.
1- Read A Book-Reading helps you exercise your cognitive skills and increase your vocabulary. Do it regularly and you’ll be amazed at the information you absorb. Reading is also a good way to pass time. You can also join a book club, this is a good way to meet people and socialize reducing a senior’s feelings of boredom and loneliness.
2- Take A Course-Sign up for martial arts training or a continuing education course at a local community college. Colleges offer courses that may be interesting to seniors including a course on basic computer skills. Your loved one will be challenging himself to absorb new concepts, information and ideas, and will hone his retention skills through memorization. If the senior in your life is no longer comfortable driving, Bayshore Home Care can provide a caregiver to accompany your loved one.
3- Play Golf- If your loved one is able, golf is great for seniors because it contains physical exercise, socialization, and brain power. Golfers get mental stimulation using their decision-making skills as they plan stroke strategies. As the sport involves the control of repetitive movements, it instills mind-body discipline.
4- Do Yoga-Yoga is a good exercise program for seniors because poses can be modified to people of all levels. Yoga forces you to focus on controlling all your muscles and your breathing. Beyond the physical demands that give your entire body a workout, yoga has great calming and relaxation qualities.
5- Play A Game-Chess, checkers, cards, board games, any kind will do the trick. Games require seniors to use brain for memory, recall, math and logic. Strategic planning increases mental clarity, and concentrating on the immediate helps keep your mind sharp. Playing games also gives seniors a chance to socialize and build friendships based on common interests. If your loved one needs a companion, our home care agency, located in Tampa Bay, can help. Bayshore is a fully licensed Home Health Agency providing caregivers for companionship and personal care.
6- Do A Crossword-Crossword puzzles can be found in most newspapers and are a great activity to do with your loved one. You can improve your vocabulary and creative thinking skills as well as spend quality time with a senior and help them exercise their brain
7- Engage In A Debate-A lively discussion can be invigorating. A senior can get enjoyment out of keeping up on current events when they know they will have someone to discuss the pros and cons of an issue with. This exercise can help a senior’s logic and quick-thinking skills.
Mental stimulation is good for everyone. If you are worried about your senior exercising their brain the way they should you can always hire a private duty home care company to assist you in caring for your loved one. Companies like Bayshore Home Care, located in Pinellas, Pasco and Hillsborough Counties, specialize in providing caregivers to help seniors. Caregivers provide companionship and can ensure that your loved one is keeping their mind sharp by doing many of the activities above.
Information provided in part by: 14 Tips to Keep Your Mind Active, web, nd,http://m.askmen.com/money/body_and_mind_100/113_better_living.html | by: ব্রেক্ট বোনার
আমাদের প্রায়ই আমাদের শরীরচর্চায় নিয়ে যেতে বলা হয় কিন্তু মস্তিষ্কচর্চায় নিয়ে যেতে মানা করা হয়। মানুষ বয়স বৃদ্ধি পাওয়ার সাথে সাথে শারীরিকভাবে ও মানসিকভাবে কম সক্রিয় হয়ে ওঠে। বৃদ্ধদের এমন কার্যকলাপে অংশ নিতে উৎসাহিত করা গুরুত্বপূর্ণ যা তাদের মস্তিষ্ককে চ্যালেঞ্জ করে, কারণ মস্তিষ্কের কার্যকলাপে প্রায়ই শারীরিক ও মানসিক পুনরুজ্জীবনের ফলাফল পাওয়া যায়। বৃদ্ধরা প্রায়শই স্থায়ী তালিকার ফলে বিষণ্নতা এবং একাকীত্বের অনুভূতির সাথে লড়াই করে। সঠিক কাজে নিয়মিত অংশ নিলে বয়স্কদের স্মৃতিশক্তি বৃদ্ধি পায়, একঘেয়েমি দূর হয় ও সৃজনশীলতা বাড়ে। কীভাবে ঘরে বা পথে প্রিয়জনের মস্তিষ্ককে সক্রিয় রাখবেন সে সম্পর্কে কিছু টিপস এখানে দেওয়া হলো।
১- বই পড়া স্মরণশক্তিকে অনুশীলন করতে ও শব্দভাণ্ডার বাড়াতে সাহায্য করে। নিয়মিত করুন এবং আপনি যে তথ্য শিখছেন তা আপনি নিজেই অবাক হয়ে যাবেন। পড়া সময় কাটানোর জন্যও একটি ভাল উপায়। আপনি একটি বই ক্লাবও যোগ দিতে পারেন, এটি একজন মানুষের সাথে দেখা করার এবং সামাজিকীকরণের একটি ভাল উপায় এবং সিনিয়রদের একঘেয়েমি এবং একাকীত্ব দূর করার জন্য এটি একটি ভাল উপায়।
২- একটি কোর্স সাইন আপ জন্য সামরিক আর্টসের প্রশিক্ষণ বা একটি স্থানীয় কমিউনিটি কলেজে একটি অব্যাহত শিক্ষা কোর্সে যোগদান করুন। কলেজগুলি এমন কোর্সগুলি অফার করে যা সিনিয়রদের কাছে আগ্রহজনক হতে পারে যার মধ্যে বেসিক কম্পিউটার দক্ষতা কোর্স রয়েছে। আপনার প্রিয়জন নিজেকে চ্যালেঞ্জ করবে, নতুন ধারণা, তথ্য এবং ধারণাগুলি গ্রহণ করতে এবং মুখস্থের মাধ্যমে তার স্মৃতিশক্তি বাড়াতে। আপনার জীবনের বড় ভাই বা বোন যদি গাড়ি চালাতে স্বচ্ছন্দ না থাকে তবে বে-সিকেয়ার হোম কেয়ার আপনার প্রিয়জনের সাথে সঙ্গী হতে একটি পরিচারকের ব্যবস্থা করে দিতে পারেন।
৩- গল্ফ খেলুন- আপনার প্রিয়জন গাড়ী চালাতে পারলে বয়স্কদের জন্য গল্ফ ভাল কারণ এতে শারীরিক ব্যায়াম, সামাজিকতা এবং মস্তিষ্ক শক্তি রয়েছে। গলফাররা তাদের সিদ্ধান্তমূলক দক্ষতা ব্যবহার করে মানসিক উদ্দীপনা পেতে পারে কারণ তারা স্ট্রোক কৌশলগুলির পরিকল্পনা করে। যেহেতু খেলাটি পুনরাবৃত্তিমূলক গতিবিধি নিয়ন্ত্রণকে জড়িত, এটি মন-দেহ শৃঙ্খলার প্রশিক্ষণ দেয়।
৪- যোগ-যোগ হ'ল প্রবীনের জন্য ভাল ব্যায়াম প্রোগ্রাম কারণ বিভিন্ন স্তরের লোকের জন্য বিভিন্ন পোজ পরিবর্তন করা যেতে পারে। যোগ ব্যায়াম আপনার সব পেশীগুলোকে নিয়ন্ত্রণ করতে এবং আপনার শ্বাসকে প্রশমিত করতে আপনাকে উত্সাহিত করে। আপনার পুরো শরীরকে ওয়ার্কআউট দেওয়ার জন্য শারীরিক চাহিদাগুলি ছাড়িয়ে, যোগের প্রচুর শান্ত এবং রিল্যাক্সেশন গুণ রয়েছে।
৫- খেলা-চেসাচেস, চেকার্স, কার্ডস, বোর্ড গেমস, যে কোনও কিছু কাজ করবে। গেমের জন্য সিনিয়রদের স্মৃতি, স্মরণশক্তি, গণিত এবং যুক্তিগুলির জন্য মস্তিষ্ক ব্যবহার করতে হয়। কৌশলগত পরিকল্পনা মানসিক স্পষ্টতা বাড়িয়ে তোলে, এবং তাত্ক্ষণিক মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা আপনার মনকে তীক্ষ্ণ রাখতে সহায়তা করে। গেমগুলি সিনিয়রদের সামাজিকীকরণ এবং সাধারণ আগ্রহের উপর ভিত্তি করে বন্ধুত্ব গড়ে তোলার একটি সুযোগও দেয়। আপনার প্রিয়জনকে যদি একজন সঙ্গীর প্রয়োজন হয়, তবে আমাদের হোম কেয়ার সংস্থা, যা টাম্পা বে-তে অবস্থিত, তা আপনাকে সাহায্য করতে পারে। বায়শোরের একটি সম্পূর্ণ লাইসেন্সপ্রাপ্ত হোম স্বাস্থ্য সংস্থা যা সঙ্গীবিহীন এবং ব্যক্তিগত যত্ন নেওয়ার জন্য কেয়ারগার সরবরাহ করছে।
৬- ডু এ ক্রসওয়ার্ড-ক্রসওয়ার্ড পাজলগুলি বেশিরভাগ সংবাদপত্রে পাওয়া যায় এবং আপনার প্রিয়জনের সাথে এটি করা একটি দুর্দান্ত ক্রিয়াকলাপ। আপনি আপনার শব্দভান্ডার এবং সৃজনশীল চিন্তা করার দক্ষতাগুলি উন্নত করতে পারেন এবং একজন সিনিয়র ব্যক্তির সাথে ভাল সময় কাটাতে এবং তাদের মস্তিষ্ককে ব্যায়াম করতে সহায়তা করতে পারেন এখনকার ঘটনাবলী সম্পর্কে জানতে পারলে একজন সিনিয়রকে অবশ্যই মজা পেতে হবে, যখন কেউ একটি সমস্যা সম্পর্কে আলোচনা করতে পারে। এই অনুশীলনটি একজন সিনিয়র ব্যক্তির যুক্তি এবং দ্রুত-প্রতিক্রিয়াশীল দক্ষতা ব্যবহার করতে সাহায্য করতে পারে।
মানসিক উদ্দীপনা সকলের জন্য ভাল। আপনার সিনিয়ররা তাদের মস্তিষ্ককে যেভাবে ব্যবহার করে তা নিয়ে চিন্তিত হলে আপনি সর্বদা একটি ব্যক্তিগত কর্তব্য বাড়ি যত্ন প্রদানকারী কোম্পানীকে ভাড়া করতে পারেন যা আপনার প্রিয়জনকে যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে আপনাকে সাহায্য করতে পারে। পাসকো এবং হিলসবরো কাউন্টির মধ্যে অবস্থিত, পেলিনলাস, পাস্কো এবং হিলসবরো কাউন্টিতে অবস্থিত বে-সুইচের মতো কোম্পানিগুলি বয়স্কদের সাহায্য করার জন্য যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ। যত্নশীলরা সাহচর্য প্রদান করে এবং উপরের কাজগুলো করতে পারে যা আপনার প্রিয়জন করতে পারে আপনার মনকে আরো সতেজ রাখতে।
Part তে দেওয়া তথ্য: মনের সক্রিয় রাখার ১৪টি উপায়, ওয়েব, এনডি,http://m.askmen.com/money-body উইলিয়ামসন.html-এ দেওয়া তথ্য থেকে আরও ভালোভাবে জীবনযাপন করুন। |
<urn:uuid:14502f8c-2d2f-43d9-84c7-e6b7652d1bd7> | In utilizing ultrasound to aid in wet processing (dyeing and washing) of fabrics, it is important to know an effective way to introduce the ultrasound to the fabric. The process of increasing dye transfer from the dye bath to the fabric using ultrasonic energy is a function of the acoustic impedance characteristics of the fabrics. A large acoustic impedance mismatch between the dye bath and the fabric implies that the ultrasound is not able to penetrate the fabric. This means that multiple layers of fabric could not be processed in an ultrasound tank without supplying ultrasound to both sides of the fabric. Hence, knowing the reflection, absorption and transmission of the ultrasonic energy at the fabric-water interface will help in determining the fabric processability. There is no published literature on this problem. The purpose of the research presented here is to gain better insight into this interaction. The work shown here is restricted to only the transmission and absorption of high intensity ultrasound through fabrics.
Mendeley saves you time finding and organizing research
Choose a citation style from the tabs below | ফ্যাব্রিককে আর্দ্র প্রক্রিয়াকরণে (রঙ এবং ওয়াশিং) সাহায্য করার জন্য, ফ্যাব্রিকে আল্ট্রাসাউন্ডকে প্রবেশের একটি কার্যকর উপায় জানা গুরুত্বপূর্ণ। ধাতব ফাইবার থেকে বস্ত্রতে উচ্চকম্পাঙ্কের শক্তি প্রয়োগের মাধ্যমে ডাই-ট্রান্সশিপমেন্ট প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার প্রক্রিয়াটি হলো কাপড়ের শব্দ অবিভক্ত বৈশিষ্ট্যের একটি অংশ। ডাই-ট্রান্সশিপমেন্ট ও কাপড়ের মধ্যে একটি বড় শব্দ অবিভক্ত মিশ্রণ বোঝায় যে, আল্ট্রাসাউন্ড কাপড়টিকে ভেদ করতে পারছে না। এর অর্থ হল যে আল্ট্রাসাউন্ড ট্যাঙ্কে ফ্যাব্রিক উভয় দিকে আল্ট্রাসাউন্ড সরবরাহ না করে একাধিক স্তরের ফ্যাব্রিক তৈরি করা যায় না। অতএব, প্রতিফলন, শোষণ এবং ফ্যাব্রিক ইন্টারফেসে আল্ট্রাসাউন্ড শক্তি প্রেরণ জানা ফ্যাব্রিক প্রলম্বন করতে সহায়তা করবে। এখানে প্রদত্ত গবেষণাপত্রের উদ্দেশ্য হলো এই মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা পাওয়া। এখানে দেখানো কাজটি কেবলমাত্র কাপড়ের মাধ্যমে উচ্চ তীব্রতা আল্ট্রাসাউন্ডের সংক্রমণ এবং শোষণের জন্য সীমাবদ্ধ।
মল্ডেল আপনাকে গবেষণা খুঁজে বের করতে এবং সংগঠিত করার জন্য সময় বাঁচায়
নিচের ট্যাবগুলি থেকে একটি উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন |
<urn:uuid:37a37cab-2631-4028-a3e4-e8d5d9c50e53> | According to Orkin, stink bugs do not typically bite people. Their mouths do not contain any parts for chewing or biting. Instead, the mouth part of a stinkbug is a tube-like beak that the insect uses to suck the sap from plants. Even so, they are often considered pests because they feed on both ornamental plants, garden produce and crops. In addition, they sometimes find shelter inside houses for the winter, living inside walls or crawl spaces.Continue Reading
Indoor-living stinkbugs come out of hiding as spring arrives. Homeowners often find them disturbing because of their size. Their bodies grow to be about 2 centimeters both in length and width. In addition, their legs reach out even farther from their bodies. As their name suggests, when in danger, stink bugs emit a foul smell from an abdominal gland.
Stinkbugs are also harmful to many common crops. One of the most common stinkbugs in North America destroys plants in the mustard family.Learn more about Bugs | অর্কেইনের মতে, দুর্গন্ধপোকা সাধারণত মানুষকে কামড়ায় না। এদের মুখের মধ্যে চিবানোর জন্য ও কামড়ানোর জন্য মুখের কোনো অংশ নেই। এর পরিবর্তে, একটি দুর্গন্ধপোকার মুখের অংশ হলো একটি নলসদৃশ চোয়াল যা পতঙ্গটি উদ্ভিদের রস শুষে নিতে ব্যবহার করে। এমনকি, তারা প্রায়ই কীটপতঙ্গ বলে বিবেচিত হয় কারণ তারা শোভাময় উদ্ভিদ, বাগানের ফসল এবং ফসল উভয় খেয়ে থাকে। উপরন্তু, তারা শীতকালে কখনও কখনও ঘরের ভিতরে আশ্রয় নেয়, দেয়ালের বা ক্রল স্পেসের মধ্যে বসবাস করে। চলমান রাশিফল
বসন্ত আসার সাথে সাথে বাড়ির বাইরে লুকিয়ে থাকা ইন্ডোর-লিভিং স্টিঙ্কগুলি বেরিয়ে আসে। বাড়ির মালিকরা এগুলোকে বিরক্ত করে কারণ এগুলির আকার। এগুলোর দেহ দৈর্ঘ্যে এবং প্রস্থে প্রায় ২ সেন্টিমিটার পর্যন্ত বেড়ে ওঠে। উপরন্তু, এদের পা শরীরের থেকে আরও দূরে অবধি বৃদ্ধি পায়। এগুলির নাম যেমন, যখন কোনও বিপদ হয় তখন গন্ধগোকুল পেটের গ্রন্থি থেকে দুর্গন্ধ ছড়ান।
অন্যান্য অনেক সাধারণ ফসলের জন্যও গন্ধগোকুল ক্ষতিকারক। উত্তর আমেরিকার অন্যতম সাধারণ গন্ধগোকুল সর্ষের পরিবারের গাছগুলিকে ধ্বংস করে।
আরও জানুন বাগস |
<urn:uuid:274c901a-3f88-432e-ac55-7aed75050093> | English, Pinyin or Chinese, into the search box. Add an asterisk chinese language lessons pdf a search as a placeholder for any unsure or unknown terms.
Arch Chinese is a premier Chinese learning system crafted by Chinese teachers in the United States for Mandarin Chinese language learners at K-12 schools and universities. Designed from the start specifically for English speakers who have no or little knowledge of Mandarin Chinese, it offers a rich set of features with a slick and easy-to-use user interface. The features of the system are distilled from the user feedback and feature requests from the Chinese learning community. We also consult with Chinese teaching professionals, from preschools to universities, to incorporate their suggestions and ideas. Arch Chinese has become one of the most popular Chinese learning systems in the United States and other English-speaking countries. We strongly believe, for language learning, the learners should listen to authentic, real-persons’ voices, not machine-generated or synthetic voices.
With one mouse click, you can generate beautiful worksheets for more than 100 characters at a time instantly. You can provide your own definitions in French, Spanish, German, or whatever language you prefer. Create and print hardcopy Chinese character flashcards from Worksheets page or Chinese vocabulary flashcards from Flashcards page on perforated business card paper for offline study. Alternatively, you can use Printable Chinese Flashcard Maker to create customized paper flashcards. One of the fastest, powerful and complete Chinese character, word and idiom dictionaries.
The system indicates which component provides the sound and which component suggests the meaning. Instantly provide you the character writing hint, create customized games for your lesson plans. This website is brought to you by the Sealaska Heritage Institute, i downloaded the PDF file with sound. By playing this fun Chinese sentence translation game — we simplify the language and slow down the delivery. Use our unique Chinese worksheet maker to generate Chinese Chinese word worksheets with character details, our games help students practice Grammar, and more for ESL kids teachers and students.
Our quizzes include: multiple choice, speaker pronunciation of the strokes of the character. So it’s worth keeping this book around and practicing a few chapters now and then as a supplement to your main studies. West Virginia Mingo – generate Chinese sentence making worksheets using our Sentence Making Worksheet Creator. The complete listing of all Pinyin syllables used in standard Mandarin, comprehensive listing of Native American languages and resources available for them. Lingual Mandarin Chinese teachers, 3 will guide you in English through the challenges of Mandarin with a proven system. Zhongwen Red is one in a three, 1st to 6th Grades. Hanyu Pinyin is most widely used, our Chat area gives everyone the opportunity practice speaking in the languages of their choice. | ইংরেজি, পাইথনে না চীনা, সার্চ বক্সে ঢুকুক। একটি তারকা চাইনিজ ভাষা শিক্ষা হুয়াওয়ে পিডিএফ একটি স্থানধারক হিসাবে যে কোন সন্দেহ বা অজানা শব্দের জন্য যারা ম্যান্ডারিন চীনা ভাষা জানেন না বা খুব কম জানেন তাদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, এটি একটি সমৃদ্ধ সেট বৈশিষ্ট্য দেয় যা একটি চকচকে এবং সহজ-থেকে-ব্যবহার ইউজার ইন্টারফেস সহ। চীনা শিখ সম্প্রদায়ের থেকে প্রাপ্ত ব্যবহারকারী প্রতিক্রিয়া এবং বৈশিষ্ট্য অনুরোধে সিস্টেমের বৈশিষ্ট্যগুলি সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। আমরা চাইনিজ শিক্ষাকর্মী, শিশু শ্রেণি থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত তাদের পরামর্শ এবং ধারনাগুলো অন্তর্ভুক্ত করার জন্য চীনা শিক্ষাকর্মী এবং আমেরিকান যুক্তরাষ্ট্র এবং অন্যান্য ইংরেজী-ভাষী দেশগুলোর মধ্যে একটি অন্যতম জনপ্রিয় চীনা শিখন সিস্টেম হয়ে উঠেছে। আমরা জোর দিয়ে বিশ্বাস করি, ভাষা শিক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের আসল, বাস্তব-মুখের কণ্ঠ শুনতে হবে, মেশিন তৈরিকৃত বা কৃত্রিম কণ্ঠ নয়।
এক মাউস কারেকশনের সাথে সাথে আপনি একবারে 100টিরও বেশি অক্ষর নিয়ে সুন্দর ওয়ার্কশিট তৈরি করতে পারবেন। আপনি ফরাসি, স্প্যানিশ, জার্মান বা আপনার পছন্দমত যে কোন ভাষায় নিজের সংজ্ঞা দিতে পারেন। প্রিন্টিং এবং এক্সট্রাক্ট করা চীনা অক্ষর ফ্ল্যাশকার্ড শিরোনাম বা ফ্ল্যাশকার্ডের পৃষ্ঠার চীনা শব্দভাণ্ডারের শিরোনাম পৃষ্ঠায় উপলব্ধ ফ্লোরোসেন্ট বাণিজ্যিক কাগজটি থেকে অফলাইন অধ্যয়নের জন্য হার্ডকপি চীনা অক্ষর ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি এবং মুদ্রণ করুন। অথবা, আপনি মুদ্রণকৃত চীনা ফ্ল্যাশকার্ড মেকার ব্যবহার করে কাস্টমাইজড কাগজ-ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করতে পারেন। দ্রুততম, শক্তিশালী এবং সম্পূর্ণ চীনা অক্ষর, শব্দ এবং বাগধারা অভিধানগুলির মধ্যে একটি।
সিস্টেমটি কোন উপাদানটি শব্দ এবং কোন উপাদানটি অর্থ বোঝায় তা নির্দেশ করে। মুহূর্তেই আপনাকে অক্ষর লেখার আভাস দিন, আপনার পাঠের জন্য তৈরি গেমগুলি তৈরি করুন। এই ওয়েবসাইটটি নিয়ে এসেছে সিলাকাস হেরিটেজ ইনস্টিটিউট, আমি শব্দ সহ পিডিএফ ফাইল ডাউনলোড করেছি। এই মজাদার চীনা বাক্য অনুবাদ গেম খেলে - আমরা ভাষাটি সরল করে এবং ডেলিভারিকে ধীর করে দিই। আমাদের অনন্য চীনা ওয়ার্কশিট মেকার ব্যবহার করে চীনা চীনা শব্দ ওয়ার্কশিটগুলি তৈরি করুন, অক্ষর বিবরণ সহ, আমাদের গেমগুলি ছাত্র, এবং আরও বেশি ইসি শিক্ষার্থীদের জন্য খেলা অনুশীলন করতে সহায়তা করে।
আমাদের ক্যুইজ অন্তর্ভুক্ত: একাধিক পছন্দ, চরিত্রের স্ট্রোকের স্পিকার উচ্চারণ। তাই এই বইটি কাছাকাছি রাখা এবং সময় সময় কিছু অধ্যায় চর্চা করে রাখুন আপনার মূল পড়াশোনার সম্পূরক হিসাবে। ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া মিঙ্গো- আমাদের Sentence Making worksheet-creator ব্যবহার করে চীনা বাক্য তৈরীর ওয়ার্কস্পেস তৈরি করুন। মান্দুর স্ট্যান্ডার্ড ম্যান্ডারিনের জন্য ব্যবহৃত সমস্ত পিনয়িন সিলেবেলের সম্পূর্ণ তালিকা, আদিবাসী আমেরিকান ভাষাগুলির বিস্তৃত তালিকা এবং তাদের জন্য উপলব্ধ সম্পদগুলির সম্পূর্ণ তালিকা। লিঙ্গুয়াল ম্যান্ডারিন চাইনিজ শিক্ষক, ৩ আপনাকে ম্যান্ডারিনের চ্যালেঞ্জের মাধ্যমে ইংরেজিতে গাইড করবে একটি প্রমাণিত সিস্টেম দিয়ে। ঝংওয়েন রেডের মধ্যে একটি তিন, ১ম থেকে ৬ তম গ্রেডের মধ্যে। হানইউ ফাইনিজিন সবচেয়ে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, আমাদের চ্যাট এলাকা সবাইকে তাদের পছন্দের ভাষায় কথা বলার অনুশীলন করার সুযোগ দেয়। |
<urn:uuid:9e8f9472-704c-48ef-875a-435ba0e4aa3d> | IELTS Life Skills Mind MAKER
Orientation is the route, for better understanding, to every test preparation. Student is introduced to the test format and skills and strategies, required for the test are shared.
As this test assesses the Listening and Speaking Skills of the test taker, so the focus is laid on developing receptive and productive skills of language learners. For listening practice, student is made to listen to different short tracks. Then questions related to those tracks are given to solve. One is trained to listen to and understand various accents so that there is no problem faced during the test. Speaking practice is done in one to one session, based on the actual test pattern.
The practice sessions are designed according to individual requirements. Sample previous tests are shared for practice. Appropriate feedback is given to speed up the learning process.
TESOL certified language trainers, train students, by using latest language techniques. | IELTS Life Skills Mind MAKER
অরিয়েন্টেশন প্রতিটি টেস্ট প্রিপারেশনের জন্য ভালো বোঝার পথ। শিক্ষার্থীকে টেস্ট ফরমেটে এবং দক্ষতায় এবং কৌশল শেখানো হয় যা পরীক্ষার জন্য দরকার।
এই টেস্টটি যেহেতু পরীক্ষা গ্রহণকারীর লিসেনিং এবং স্পিকিং স্কিল যাচাই করে, তাই ভাষা শিক্ষার্থীদের লিসেনিং এবং প্রোডাকটিভ স্কিল উন্নয়নের উপর জোর দেওয়া হয়। শোনার চর্চার জন্য শিক্ষার্থীকে বিভিন্ন ছোট ছোট গান শোনা শেখানো হয়। তারপর ওই গানের সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন প্রশ্নের সমাধান করতে হয়। একটি শিক্ষার্থীকে বিভিন্ন উচ্চারণ পদ্ধতি শুনতে ও বুঝতে শেখানো হয় যাতে পরীক্ষার সময় কোনো সমস্যা না হয়। বাস্তব পরীক্ষার প্যাটার্নের উপর ভিত্তি করে এক থেকে এক সেশনে কথা বলা অনুশীলন করা হয়।
অনুশীলনগুলি ডিজাইন করা হয়েছে পৃথক প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী। অনুশীলনের জন্য নমুনা পূর্বের পরীক্ষাগুলি ভাগ করা হয়। শিখন-দক্ষতাকে গতি দিতে উপযুক্ত ফিডব্যাক দেওয়া হয়.
ইস্তোলোক সার্টিফিকেট পাওয়া ভাষা প্রশিক্ষক, ছাত্রছাত্রীদের ট্রেনিং দিয়ে, লেটেস্ট ভাষা কৌশল ব্যবহার করে। |
<urn:uuid:9a0257fb-ac8a-4408-b46c-475ab51fc29f> | For young children, learning to forgive—when they’ve been let down or had their feelings are hurt—can take time. Help children develop their forgiveness skills and learn how to accept an apology and move on without holding grudges. At the same time, encourage children to let go of disappointment and to accept when things don’t go the way they hope. Back matter includes advice for teaching forgiveness at home, at school, and in childcare.
Being the Best Me Series:
From the author of the popular Learning to Get Along® books comes a one-of-a-kind character-development series. Each of the first six books in the Being the Best Me! series helps children learn, understand, and develop attitudes and positive character traits that strengthen self-confidence and a sense of purpose. Each book focuses on a specific attitude or character trait—optimism, self-esteem, assertiveness, resilience, integrity, and forgiveness. Also included are discussion questions, games, activities, and additional information for adults. Filled with diversity, these social story books will be welcome in school, home, and childcare settings. | ছোট বাচ্চাদের জন্য ক্ষমা করা শেখা- যখন তারা হতাশ হয়েছেন বা তাদের অনুভূতিগুলো আঘাত পেয়েছেন- তখন সময় লাগতে পারে। বাচ্চাদের ক্ষমা করার দক্ষতা তৈরি করতে সহায়তা করুন এবং ক্ষমা না করার বিষয়ে আপত্তি না করে কীভাবে ক্ষমা করা যায় এবং প্রতিশোধ না করে এগিয়ে যাওয়া যায় তা শিখতে পারেন। একই সঙ্গে, বাচ্চাদের হতাশাকে ছেড়ে দিতে এবং প্রত্যাশা অনুযায়ী কাজ না হলে তা মেনে নিতে উৎসাহিত করুন। ব্যাক বিষয় অন্তর্ভুক্ত ক্ষমা শেখানোর জন্য বাড়িতে, স্কুলে, এবং শিশু যত্নের ক্ষেত্রে পরামর্শ।
শ্রেষ্ঠ আমি সিরিজ:
জনপ্রিয় শেখার জন্য একসাথে হতে বইগুলির লেখক দ্বারা একটি এক-উপায়ে চরিত্র-বৃদ্ধির সিরিজ নিয়ে আসেন। সবচেয়ে জনপ্রিয়! সিরিজ শিশুদের শিখতে, বুঝতে এবং উন্নত নৈতিক বৈশিষ্ট্য এবং ইতিবাচক চরিত্র বৈশিষ্ট্য বিকাশের জন্য সাহায্য করে যা আত্মবিশ্বাস এবং উদ্দেশ্য শক্তিশালী করে। প্রতিটি বই একটি নির্দিষ্ট মনোভাব বা চরিত্র বৈশিষ্ট্য উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে - আশাবাদী, আত্মসম্মান, প্রতিপত্তি, প্রতিরোধ, সততা এবং ক্ষমা। এছাড়াও প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য আলোচনা প্রশ্ন, গেম, কার্যক্রম এবং অতিরিক্ত তথ্য রয়েছে। বৈচিত্র্যে পরিপূর্ণ এই সামাজিক গল্প বইগুলো স্কুল, বাড়ি এবং শিশু পরিচর্যাকেন্দ্রে স্বাগত জানাবে। |
<urn:uuid:1ea85fb1-6ea4-4a46-97e8-2ea6b458eb52> | Scouts adopt a code of living that is known as the Scout Law. In the younger age sections the law is simplified commensurate with the age of the young people.
One of the most important aspects of the Scout Law is that members voluntarily undertake to live by it. The Scouting program is designed to help members to learn how to keep their promise: that is "To do my best...to live by the Scout Law".
There are two version for the Scout Promise. The individual taking the Promise may choose to use either of the following:
On my honour, I promise
On my honour
Do what is right
Believe in myself | স্কাউটরা জীবনযাত্রার একটি কোড গ্রহণ করে যা স্কাউট আইন নামে পরিচিত। ছোট বয়সের বিভাগে আইন তরুণদের বয়সের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
স্কাউট আইনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিকটি হ'ল সদস্যরা স্বেচ্ছায় এর জীবন গ্রহণ করে। স্কাউট প্রোগ্রামটি সদস্যদের স্কাউটিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে: এটি "আমার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন ... স্কাউট আইন অনুসারে জীবনযাপন করুন"। প্রতিশ্রুতি গ্রহণকারী ব্যক্তি নিচের কোনটি ব্যবহার করতে পারেন:
আমার সম্মানে, আমি প্রতিশ্রুতি দিচ্ছি
আমার সম্মানে
ঠিক কাজ করুন
নিজের ওপর বিশ্বাস রাখুন |
<urn:uuid:e4faeade-8e73-46a5-b9c7-5656c0bcf95d> | Functional gastrointestinal (GI) and motility disorders are long-term conditions that can impair quality of life and well-being. Symptoms that change over time and are hard to talk about add to the challenge of living with one of these conditions.
Living with a functional GI or motility disorder affects not only the child who has the disorder but also many others, especially family members and friends. It can also touch on relationships in the classroom and in social interactions.
It is important to understand the condition and to advocate for better health. If you or a friend or loved one has a functional GI or motility disorder, it is also important to understand that you are not alone with this diagnosis.
More Help Topics | ফাংশনাল গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল (জিআই) এবং মোটরস্পাজিং ডিসঅর্ডার হল দীর্ঘমেয়াদী অবস্থা যা জীবন ও সুস্বাস্থ্যের মানকে ব্যাহত করতে পারে। উপসর্গগুলি যা সময়ের সাথে পরিবর্তিত হয় এবং কথা বলা কঠিন, এই অবস্থার একজনের সাথে বসবাসের চ্যালেঞ্জ বাড়িয়ে তোলে।
একটি কার্যকরী জিআই বা মোটিপিক ডিসঅর্ডারের সাথে বাস করা শুধুমাত্র শিশুটির সাথেই নয়, পরিবারের সদস্য এবং বন্ধুবান্ধব সহ আরও অনেকের উপর প্রভাব ফেলে। এটি ক্লাসরুমে সম্পর্ক এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াতেও স্পর্শ করতে পারে।
অবস্থা বোঝা এবং ভাল স্বাস্থ্যের জন্য আবেদন করা গুরুত্বপূর্ণ।
সর্বশেষ সংবাদ আপনার বা আপনার কোনো বন্ধু বা প্রিয়জনকে যদি ফাংশনাল জিআই বা মোটরি ডিসঅর্ডার থাকে, তবে এই রোগ নির্ণয় নিয়ে আপনি একা নন, এই বিষয়টি বোঝাটাও গুরুত্বপূর্ণ। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.