passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:93a924b2-edf9-40e8-83a4-9695760b1b5c> | New Scientist magazine says unlike previous thought-communication devices, the new system does not use surgical implants. Instead a skullcap embedded with electrodes monitors a wearer's brain activity.
Early trials indicate the new system might require only two days of training.
Paul Smith, executive director of the London-based Spinal Injuries Association, told New Scientist: "It's a very positive step. The psychological benefits it would offer are huge."
Smith said current options to give freedom of movement to people who are quadriplegic are limited, For example, he says it's possible to steer a wheelchair using a chin-operated joystick or by blowing into a thin tube. But both options can be exhausting - and they are not suitable for those with very limited movement.
The new system is under development at the Dalle Molle Institute for Perceptual Artificial Intelligence in Martigny, Switzerland. | নিউ সায়েন্টিস্ট ম্যাগাজিন বলে যে নতুন চিন্তাভাবনামন্ত্রীযন্ত্রের বিপরীতে নতুন সিস্টেমটি সার্জিক্যাল ইমপ্ল্যান্ট ব্যবহার করে না। এর বদলে ইলেকট্রোডের সঙ্গে জুড়ে দেওয়া মাথার খুলির একটি প্রতিমূর্তি পরিধানকারীর মস্তিষ্কের কার্যকলাপ পর্যবেক্ষণ করে।
প্রারম্ভিক পরীক্ষা-নিরীক্ষায় নতুন সিস্টেমটি মাত্র দুই দিনের প্রশিক্ষণের প্রয়োজন বলে ইঙ্গিত দিচ্ছে বলে জানিয়েছেন।
লন্ডন-ভিত্তিক মেরুদণ্ডের আঘাত সংস্থার নির্বাহী পরিচালক পল স্মিথ নিউ সায়েন্টিস্ট পত্রিকাকে বলেন, “এটা খুব ইতিবাচক পদক্ষেপ। লোকেরা যারা চার্ট্রিজপিলিক তারা যাতে চলাচল করতে পারে তার জন্য স্মিথ বলেন বর্তমান বিকল্পগুলি সীমিত, উদাহরণস্বরূপ, তিনি বলেন যে চিবানো চেষ্টা করে হুইলচেয়ার চালনা করা যায় অথবা একটি পাতলা নল দিয়ে ফুঁ দেয়া যায়। কিন্তু উভয় অপশন ক্লান্তিকর হতে পারে - এবং খুব সীমিত গতিবিধি আছে এমন ব্যক্তিদের জন্য এটি উপযুক্ত নয়।
নতুন সিস্টেমটি সুইজারল্যান্ডের মার্টিগনির ডেল্লে মলে ইনস্টিটিউট ফর পারসেপচুয়াল আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্সের উন্নয়নে রয়েছে। |
<urn:uuid:1637b704-103f-4b9d-8e0e-9d372398766a> | sulphur mountain in north vancouver
Sulfur or sulphur is the chemical element that has the symbol S and atomic number 16. It is an abundant multivalent non-metal. Sulfur, in its native form, is a yellow crystalline solid. In nature, it can be found as the pure element and as sulfide and sulfate minerals. It is an essential element for life and is found in two amino acids, cysteine and methionine. Its commercial uses are primarily in fertilizers, but it is also widely used in gunpowder, matches, insecticides and fungicides. Elemental sulfur crystals are commonly sought after by mineral collectors for their brightly colored polyhedron shapes.
The sulfur is tored in West Vancouver for shipping to ports around the world
|Model||Canon EOS DIGITAL REBEL XTi||Width||3888|
|Height||2592||Flash||Off, Did not fire|
|White Bal.||Auto||Program||Aperture-priority AE|
|File Size||6.5 MB| | উত্তর ভ্যানকুভারে সালফার পর্বত
সালফার বা সালফার হল রাসায়নিক মৌল যার প্রতীক এস এবং পারমাণবিক সংখ্যা ১৬ টি. এটি একটি বহুল সংখ্যক অর্ধ-প্রতিক্ষিপ্ত অধাতু। সালফার তার আপন রূপে একটি হলুদ স্ফটিক কঠিন পদার্থ। প্রকৃতিতে, বিশুদ্ধ মৌল হিসেবে এবং সালফাইড ও সালফেট মণিকের মধ্যে পাওয়া যায়। এটি জীবনের জন্য একটি প্রয়োজনীয় মৌল এবং দুটি অ্যামিনো এসিড, সিসটেইন ও ম্যাথিয়োনিন-এ পাওয়া যায়। এর বাণিজ্যিক ব্যবহার মূলত সার, তবে এটি গান পাউডার, ম্যাচ, কীটনাশক এবং ছত্রাকনাশকেও ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এলিমেন্টাল সালফার স্ফটিকগুলি সাধারণত তাদের উজ্জ্বল রঙের বহুভুজ আকৃতির জন্য খনিজ সংগ্রহকারীদের কাছে চাওয়া হয়।
বিশ্বের সমস্ত বন্দরে পাঠানোর জন্য ওয়েস্ট ভ্যানকুভারে সালফারটি পাঠানো হয়
|মডেল||ক্যানন ইওন ডিজিটাল রিব এক্সটিআইটি | | |
|উচ্চতা | ২৫৯২ |
|প্রস্থ | ২৫৯২ |
|সাদা বাল. | প্রোগ্রাম | এপিক্রিয়েশন-পি.পি.এল. |
|ফাইল আকার | ৬.৫ এমবি | |
<urn:uuid:0fd3cf78-ea43-4437-a222-f7319ae5dd5e> | 17-year-old Helena Muffly wrote exactly 100 years ago today:
Sunday, January 11, 1913: Went to Sunday School this afternoon. Started to learn a recitation this evening and I think I know it now.
Her middle-aged granddaughter’s comments 100 years later:
When I read this diary entry, I realized that I didn’t know the difference between dialogue and recitation.
Few words mean exactly the same thing. Most synonyms have nuanced differences in meaning.
Previous diary entries mentioned pieces Grandma memorized for Literary Society presentations at her high school. For example, on January 6, she wrote that she copied off part of a dialogue to memorize. My post that day included a poem called The Old Clock on the Stairs by Longfellow as an example of a dialogue.
I now realize that the poem may not have been an example of a dialogue, but rather an example of a recitation. A dialogue requires more than one presenter.
Here are the definitions for recitation and dialogue in the Free Dictionary:
Recitation—1(a). The act of reciting memorized materials in a public performance. (b) The material so presented. 2. (a) Oral delivery of prepared lessons by a pupil. (b) The class period within which this delivery occurs.
Dialogue—1. A conversation between two or more people. 2(a) Conversation between characters in a drama or narrative. (b) The lines or passages in a scrip that are intended to be spoken. 3. A literary work written in the form of a conversation. 4. Music A composition or passage for two or more parts, suggestive of conversational interplay. 5. An exchange of ideas or opinions.
Based on these definitions I now think a dialogue is a type of recitation—but a recitation is not always a dialogue. | ১৭ বছরের তরুণী হেলেনা মুফিল্ড আজ থেকে ঠিক ১০০ বছর আগে লিখেছে:
রবিবারের সকাল, ১১ জানুয়ারি ১৯১৩: আজ দুপুরে গেলাম রবিবার স্কুলে। আজ সন্ধ্যায় আবৃত্তি শিখতে শুরু করেছি এবং এখন মনে হয় তা আমি জানি।
তার মধ্যবয়সী নাতনী মন্তব্য ১০০ বছর পর:
যখন আমি এই দিন ডায়েরি এন্ট্রি পড়ি, আমি বুঝতে পারি যে আমি সংলাপ এবং আবৃত্তির মধ্যে পার্থক্য জানতাম না।
খুব কম শব্দই ঠিক একই জিনিস বোঝায়। অধিকাংশ প্রতিশব্দের অর্থের সূক্ষ্ম পার্থক্য রয়েছে।
পূর্বের দিনলিপি এন্ট্রি নানা আলী পিঠা খানা করতেন তার উচ্চ বিদ্যালয়ে সাহিত্য সমাজের পারফরমেন্স জন্য মুখস্থ। উদাহরণস্বরূপ, ৬ জানুয়ারিতে, তিনি একটি সংলাপের অংশ অনুলিপি করে মুখস্থ করেছিলেন। আমার সেই দিন করা একটি পোস্টে লংফেলোর সিঁড়ির দ্য ওল্ড ক্লক নামক কবিতাটিকে একটা সংলাপের উদাহরণ হিসেবে রাখতে পেরেছি।
আমি এখন বুঝতে পেরেছি, কবিতাটি হয়তো সংলাপের উদাহরণ ছিল না, ছিল আবৃত্তির উদাহরণ। সংলাপে একাধিক উপস্থাপক থাকতে পারেন।
ফ্রিম ডায়লগে আবৃত্তি ও সংলাপের জন্য নিচে সংজ্ঞা প্রদত্ত হয়েছে:
আবৃত্তি—১(ক). প্রকাশ্যে কোনো অনুষ্ঠানে মুখস্থ করা বিষয় আবৃত্তি করা। (খ) যে বিষয়বস্তু আবৃত্তি করা হয়। ২. (ক) কোনো শিক্ষার্থী কর্তৃক তাঁর সহপাঠীদের মৌখিক ভাষা প্রদান করা। b) Class time where এই কথাগুলো বলা হয়।
dialogue-1. দুই বা ততোধিক ব্যক্তির মধ্যে কথোপকথন। 2(a) নাটক বা কাহিনির চরিত্রদের মধ্যে কথোপকথন। (b) যে লাইনগুলো বা অনুচ্ছেদগুলো বলা হবে বলে উদ্দেশ্য করা হচ্ছে, সেগুলি। 3। কথোপকথনের আকারে লেখা সাহিত্যকর্ম। ৪. সংগীতদুই বা ততোধিক খণ্ডের অংশবিশেষের একটি স্বরলিপি বা গদ্যানুবাদ। ৫. মত-বিনিময়.
এই সংজ্ঞাগুলির উপর ভিত্তি করে আমি এখন মনে করি সংলাপ এক ধরনের আবৃত্তি-কিন্তু আবৃত্তি সর্বদা সংলাপ নয়। |
<urn:uuid:20581b44-a3b6-410c-afd8-355509ced43d> | These 74 worksheets are designed to help students practice correcting mistakes in a variety of fun and creative ways. Lets take a look at one of the great worksheets you can find on Busy Teacher. This worksheet is called Mistakes That Everybody Makes and has been used by a number of teachers. It is for elementary learners who need some practice correcting simple grammar mistakes. Unfortunately no answer key is provided but perhaps it will be added later on. Similar worksheets are available and cover a range of topics so choose something that your students will enjoy, need practice on, or both.
Some people believe that being able to recognize mistakes and make corrections is an important part of learning a language. On the other hand, there is a school of thought that maintains that students should not be exposed to intentionally incorrect material as that will only confuse them and hinder their learning. The idea is that if you hear something said incorrectly enough times, it will start to sound correct. Having said that, it is important to have a variety of practice activities so that students do not become bored with the material and classes do not become repetitive. Your approach to teaching and your opinion on this topic will determine whether or not you include this type of activity in your ESL courses. | এই ৭৪ টি ওয়ার্কশিটগুলি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন মজার এবং সৃজনশীল উপায়ের মধ্যে ভুল সংশোধন করার অনুশীলন করতে সহায়তা করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। আপনি ব্যস্ত শিক্ষকের উপর আপনি খুঁজে পেতে পারেন এমন অন্যতম সেরা ওয়ার্কশিটগুলির একটিতে নজর দিন। এই ওয়ার্কশিটটির নাম হচ্ছে Mistakes That Everybody Make এবং এটি একাধিক শিক্ষক ব্যবহার করেন। এটি প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য যারা কিছু অনুশীলনের প্রয়োজন সরল ব্যাকরণের ভুল সংশোধন করা। দুর্ভাগ্যবশত এর উত্তর প্রশ্ন চিহ্ন দেওয়া হয় না, কিন্তু এটি হয়তো পরে যোগ করা হবে। অনুরূপ ওয়ার্কশিটগুলি উপলব্ধ এবং বিভিন্ন বিষয় জুড়ে থাকে তাই এমন কিছু বেছে নিন যা আপনার ছাত্ররাও উপভোগ করবে, অনুশীলন করার প্রয়োজন, বা উভয়ই।
কিছু মানুষ বিশ্বাস করেন যে ভুলগুলি চিনতে পারা এবং সংশোধন করা একটি ভাষা শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। অন্যদিকে, একটি ধারণা রয়েছে যে শিক্ষার্থীদের ইচ্ছাকৃতভাবে ভুল তথ্য দেওয়া উচিত নয় কারণ এটি কেবল তাদের বিভ্রান্ত করবে এবং তাদের পড়াশোনা বাধাগ্রস্থ করবে। ধারণাটি হল আপনি যদি ভুলভাবে কিছু শোনেন তবে এটি সঠিক শোনা শুরু করবে। এটা বলা যায় যে, বিভিন্ন ধরনের অনুশীলন কার্যক্রম থাকা গুরুত্বপূর্ণ যাতে শিক্ষার্থীরা বিষয়বস্তুর প্রতি একঘেয়েমি বোধ না করে এবং ক্লাসগুলি পুনরাবৃত্তিমূলক না হয়। আপনার শিক্ষাদানের পদ্ধতি এবং এই বিষয়ে আপনার মতামত, এই ধরনের ক্রিয়াকলাপ আপনার ই.এস.ই. কোর্সে অন্তর্ভুক্ত করবেন কি না তার উপর নির্ভর করবে। |
<urn:uuid:407457ac-a1a5-46d7-9ced-e3260818b1f0> | Extraordinary infrared transmission through a periodic bowtie aperture array
Date of this Version4-2010
This document has been peer-reviewed.
The discovery of extraordinary transmission through periodic aperture arrays has generated significant interest. Most studies have used circular apertures and attributed enhanced transmission to surface plasmon polariton (SPP) resonances and/or Rayleigh-Wood anomalies (RWA). Bowtie apertures concentrate light and have much longer cutoff wavelengths than circular apertures and can be designed to be strongly resonant. We demonstrate here that the total transmission through a bowtie aperture array can exceed 85% (4x the open area). Furthermore, we show that the high transmission is due to waveguide modes as opposed to the commonly believed SPP/RW phenomena. This work is focused on IR wavelengths near 9 mu m; however, the results are broadly applicable and can be extended to optical frequencies. (C) 2010 Optical Society of America
Engineering | Nanoscience and Nanotechnology | একটি পর্যায়কালীন বোত্তী ছাউনির মাধ্যমে অসাধারণ ইনফ্রারেড ট্রান্সমিশন
এই সংস্করণ ৪-২০১০ এর তারিখ
এই নথির উন্নয়ন সাধন করা হয়েছে।
পর্যায়কালীন বোত্তী ছাউনির মাধ্যমে অসাধারণ সংক্রমণ আবিষ্কার উল্লেখযোগ্য আগ্রহের সৃষ্টি করেছে। বেশিরভাগ গবেষণায় গোলাকার ছিদ্রগুলি ব্যবহার করে এবং পৃষ্ঠ প্লাজমোন পোলারিটন (এসপিপিও) অনুরণন এবং/অথবা রেইডিয়া দ্বারা উন্নত সংক্রমণের জন্য বর্ধিত সংক্রমণকে দায়ী করা হয়েছে। বুটি ছিদ্রগুলি আলোকে কেন্দ্রীভূত করে এবং বৃত্তাকার ছিদ্রগুলির চেয়ে অনেক দীর্ঘ ফোকাল তরঙ্গদৈর্ঘ্য রয়েছে এবং এটি শক্তিশালীভাবে অনুরণিত করার জন্য ডিজাইন করা যেতে পারে। আমরা এখানে এটি প্রমাণ করি যে বোত্তের নাভি পরিসীমার মাধ্যমে মোট সংক্রমণ ৮৫% অতিক্রম করতে পারে (৪x খোলা এলাকা)। আর এটাও আমরা প্রমাণ করি যে উচ্চ সংক্রমণটি সাধারণ বিশ্বাস করা এসপিপি/আরওভি /আরডব্লিউ এর বিপরীতে ওয়েভগাইড মোডের কারণে। এই কাজটি ৯ মিউ মিটারের কাছাকাছি আইআরউইল তরঙ্গদৈর্ঘ্যের উপর কেন্দ্রীভূত; তবে ফলাফলগুলি ব্যাপকভাবে প্রযোজ্য এবং আলোকীয় ফ্রিকোয়েন্সিগুলিতে প্রসারিত হতে পারে।(গ) ২০১০ অপটিক্যাল সোসাইটি অফ আমেরিকা
ইঞ্জিনিয়ারিং | ন্যানোসিকিউরিটি এবং ন্যানোটেকনোলজি |
<urn:uuid:de9cc054-a5c2-424e-89c1-c99d5ad2ea7b> | Some college students may have difficulty concentrating and maintaining focus, especially during lectures and while reading. The average attention span is between 20-90 minutes, varying greatly depending on the person's interest and complexity of material. There are, however, techniques to improve focus and concentration.
The following strategies help students maintain focus:
- Spend forty-five minutes to an hour studying one subject, and then take a short break. Getting a drink of water, and walking around a little will stimulate better blood circulation to your brain.
- Set goals to give yourself something to work for. Reward yourself with a study break or a special treat when you reach your goal.
- Start a reading assignment by previewing the chapter. Skim paragraph headings, pictures, charts, and graphs, as well as the introduction and summary.
- To avoid "eye glide" (looking at the page without taking in the contents) close your eyes or the book at the end of each section and mentally recap what you just learned. If you aren't able to do so, go back and re-read.
- Adjust your reading speed or read out loud.
- Take deep breaths, using your diaphragm instead of your chest. This allows more oxygen to get to your brain, increasing concentration and learning. (This is also works during class.) | কিছু কলেজ শিক্ষার্থী মনোযোগ দিতে এবং মনোনিবেশ বজায় রাখতে সমস্যা হতে পারে, বিশেষত বক্তৃতাগুলি এবং পড়ার সময়। গড় মনোযোগ দৈর্ঘ্যটি ২0-৯০ মিনিটের মধ্যে, বিষয়বস্তুর ব্যক্তিগত আগ্রহ এবং জটিলতার উপর নির্ভর করে এটি ব্যাপকভাবে পরিবর্তিত হয়। তবে ফোকাস এবং মনযোগীশীলতা উন্নত করার কৌশল রয়েছে।
নিম্নলিখিত কৌশল শিক্ষার্থীদের ফোকাস ধরে রাখতে সাহায্য করে:
- এক বিষয় অধ্যয়ন করার জন্য পঁয়তাল্লিশ মিনিট থেকে এক ঘন্টা ব্যয় করুন, এবং তারপর একটি সংক্ষিপ্ত বিরতি নিন। পানি পান করা, একটু হাঁটাচলা করা, তোমার মস্তিষ্কে ভালোভাবে রক্তসঞ্চালন করতে সহায়ক হবে।
- কাজ করার মতো কিছু দেওয়ার জন্য লক্ষ্য স্থির করো।
### পরামর্শ
সঠিক খাবার খান। নিয়মিত ব্যায়াম করুন। আপনার সন্তানকে ঘুম পাড়িয়ে রাখুন। আপনার লক্ষ্যে পৌঁছানোর পর একটি অধ্যয়নের বিরতি বা বিশেষ ট্রিট দিয়ে নিজেকে পুরস্কৃত করুন।
- অধ্যায়টি প্রাকদর্শন করে একটি পড়ার অ্যাসাইনমেন্ট শুরু করুন। স্কিম অনুচ্ছেদ শিরোনাম, ছবি, টেবিল এবং গ্রাফ, পাশাপাশি ভূমিকা এবং সারাংশ.
- "চোখের গ্লাইড" এড়ানোর জন্য (বিষয়বস্তু গ্রহণ না করে পৃষ্ঠা দেখুন) প্রতিটি বিভাগের শেষে বইটি চোখের বন্ধ করুন এবং মনে করে নেন কি শিখেছেন। যদি তুমি তা করতে না পারো, যাও পেছনে ফিরে এসে পুনরায় পড়ো।
- পড়ার গতি পরিবর্তন করেআপ্নার ডায়াফ্রাম সরিয়ে দিয়ে।
- গভীরভাবে শ্বাস নাও, তোমার বুকের পরিবর্তে ডায়াফ্রাম ব্যবহার করে। এতে মস্তিষ্কে বেশি অক্সিজেন পৌছায়, মনোযোগ বাড়ায়, শেখায়। (ক্লাসের সময়ও এটা কাজ করে) |
<urn:uuid:1c5a8a2a-450e-48ff-8a2d-a77c7e3b4694> | ISBN-10 vs ISBN-13
10-digit vs 13-digit
Do you know 'X' can appear in ISBN-10?
It can apprear as last digit called as Check Digit!
ISBN - International Standard Book Number
It is a number that uniquely identifies the books published worldwide. It also helps in uniquely identify one title or edition of a title from one specific publisher. It also includes the book like products (ebook, audiobooks etc).ISBN is available 10-digit & 13-digit format today. It is mainly used by publishers. It can be found on the back side of the book, above barcode, some times inside front cover. Going forward it is adviced to use 13-digit number as ISBN (but still optional).
It is 10-digit unique identifier for the book. It consists of four parts. The four parts of an ISBN are Country Id, Publisher Id, Tile Id and Check Digit.
All books published after Jan 1, 2007 will have 13-digit ISBN. As of today it is pretty much same as ISBN-10 except it is prefixed by "978". | আইএসবিএন–ভিআইসিএসসি
১০-অঙ্কের বনাম ১৩-অঙ্কের
‘এক্স’ কি ‘আইকন’-তে থাকতে পারে জানেন??
চেক ডিজিট হিসাবে প্রিভিলিজড হিসেবে থাকতে পারে!?
আইএসবিএন–আন্তর্জাতিক মান পুস্তক সংখ্যা
এটি একটি সংখ্যা যা বিশ্বজুড়ে প্রকাশিত বইকে অনন্য ভাবে পরিচয় করে দেয়। এটি একটি নির্দিষ্ট প্রকাশকের একটি শিরোনাম বা সংস্করণ থেকে স্বতন্ত্র শিরোনাম চিহ্নিত করতেও সহায়তা করে। এটি বইয়ের মতো পণ্য (উপন্যাস, অডিওবুক ইত্যাদি) সহ অন্তর্ভুক্ত থাকে।আইএসবিএনটি আজ 10-অঙ্কের এবং 13-অঙ্কের ফর্ম্যাটে পাওয়া যায়। এটি বেশিরভাগ প্রকাশকরা ব্যবহার করেন। এটি বইয়ের পিছনে, বারকোড উপরের দিকে, কিছু সময় সামনে প্রচ্ছদের ভিতরে পাওয়া যায়। সামনে এগিয়ে যাওয়ার জন্য আইএসবিএন ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয় (কিন্তু এখনও ঐচ্ছিক)।
এটি বইয়ের জন্য অনন্য শনাক্তকারী 10-অঙ্কের। এটি চারটি অংশ নিয়ে গঠিত। ইনডেক্স চার ভাগে বিভক্ত। কান্ট্রি আইডি, প্রকাশক আইডি, টাইল আইডি এবং চেক ডিজিট।
১লা ১যামান থেকে প্রকাশিত সকল বইয়ের আইএসবিএন ১৩-সংখ্যার হবে। আজ পর্যন্ত এটি আইএসবিএন-ইউনিফর্মের মতোই যখন "৯৭৮" প্রথম দিকে থাকে। |
<urn:uuid:744a160d-30f9-4112-95eb-f962575b278d> | The Water Cycle
The water cycle is the continuous movement of water in and around the Earth. As previously mentioned, water never really goes away -- it just changes form. The sun drives the entire water cycle and is responsible for its two major components: condensation and evaporation. When the sun heats the surface of water, it evaporates and ends up in the atmosphere as water vapor. It cools and rises, becoming clouds, which eventually condense into water droplets. Depending on the temperature of the atmosphere and other conditions, the water precipitates as rain, sleet, hail or snow.
Some of this precipitation is captured by tree canopies and evaporates again into the atmosphere. The precipitation that hits the ground becomes runoff, which can accumulate and freeze into snow caps or glaciers. It can also infiltrate the ground and accumulate, eventually storing in aquifers. An aquifer is a large deposit of groundwater that can be extracted and used. This runoff also comes from snowmelt, which occurs when the sun and climate changes melt snow and ice. Finally, some of this runoff makes it way back into lakes and oceans, where it is again evaporated by the sun. You can learn more about the water cycle in How the Earth Works.
Water that falls to the ground and stays in the soil ends up evaporating and retiring to the atmosphere. But groundwater, which is the major source of our drinking water, can accumulate in aquifers over thousands of years. Unconfined aquifers have the water table, or the surface where water pressure equals atmospheric pressure, as their upper boundaries. Confined aquifers often lie below unconfined aquifers and have a layer of rock or other materials as their upper boundaries.
In the United States, the oldest groundwater, known as fossil water, is contained in the Ogallala Aquifer. Lying below about 175,000 square miles (450,000 square kilometers) of eight states in the Great Plains, the Ogallala Aquifer stores about 2,900 million acre-feet (3,600 million kilometers cubed) of water [source: High Plains/Ogallala Aquifer]. The Ogallala Aquifer was formed between 2 and 6 million years ago, when the Rocky Mountain chain was forming. Because the climate of the Great Plains is arid, water in the aquifer is being used faster than it can be recharged. That's why some scientists refer to using fossil water aquifers as water mining.
Groundwater may also exist on other planets. Images from the Mars Global Surveyor spacecraft show what looked like gullies carved out by rivers of water on the surface of the planet. According to NASA, the water is probably 300 to 1,300 feet (100 to 400 meters) below the surface. Europa, one of Jupiter's moons, may also have subsurface water. As our need for water outweighs the Earth's supply, scientists wonder if we may one day mine for water on the other planets and moons in our solar system.
Water has a lot of unique and amazing properties that make it so important to life. They're why we're constantly looking for better ways to obtain and conserve it. In the next section, we'll look at these properties and learn more about water itself. | জলের চক্র
জলের চক্র হল পৃথিবীর চারপাশে জলের অবিচ্ছিন্ন গতিবিধি। পূর্বে উল্লেখ করা হয়েছে যে জল কখনই যায় না - এটি কেবল পরিবর্তিত রূপ নেয়। সূর্য পুরো জলের চক্রকে চালিত করে এবং তার দুটি প্রধান উপাদান শীতলকরণ এবং অন্তঃসারের জন্য দায়ী। যখন সূর্য পানির উপরিতলে তাপ প্রয়োগ করে তখন পানি বাষ্পীভূত হয়ে বায়ুমণ্ডলের মধ্যে জলীয় বাষ্প হিসেবে অবস্থান করে। এটা ঠাণ্ডা হয়ে উপরে উঠে আসে, তখন তা মেঘ হয়ে ঘনীভূত হতে হতে মেঘের মতো হয়ে যায়। বায়ুমণ্ডল এবং অন্যান্য অবস্থার তাপমাত্রার উপর নির্ভর করে, বৃষ্টি, পাতলা করা, শিলাবৃষ্টি বা তুষার হিসেবে জল ঝরিয়া যায়.
এই বৃষ্টিপাতের কিছু গাছছায়া দ্বারা বন্দী করা হয় এবং বায়ুমণ্ডলে আবার বাষ্পীভবন করে। ভূ-পৃষ্ঠে যে বৃষ্টিপাত হয় তা রান্ফোর্ট হয় যা জমে বরফে পরিণত হতে পারে অথবা হিমবাহ হয়ে যেতে পারে। এটি মাটিতে প্রবেশ করে হিমবাহে সঞ্চিত হতে পারে। একটি ভূগর্ভস্থ জলস্তর হল ভূগর্ভস্থ জলের বিশাল জমা যা বের করা যায় এবং ব্যবহার করা যায়। এই রেনফরেস্ট তুষারমৃত্তিকা থেকে এসেছে, যা ঘটে যখন সূর্য এবং জলবায়ু গলানো তুষার এবং বরফকে পরিবর্তন করে। অবশেষে, এই রানের কিছু কিছু হ্রদ এবং মহাসাগরে ফিরে আসে, যেখানে এটি আবার সূর্য দ্বারা বাষ্পীভূত হয়। কিভাবে পৃথিবী কাজ করে - এই ওয়েবসাইটে পানি-চক্র সম্পর্কে আপনি আরো জানতে পারেন.
ভূমি থেকে পতিত এবং মাটিতে থেকে স্থায়ী পানি বাষ্পীভূত হয়ে বায়ুমণ্ডলের দিকে নেমে যায়। কিন্তু ভূগর্ভস্থ জল, যা আমাদের পানীয় জলের প্রধান উৎস, তা হাজার হাজার বছর ধরে ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলাস্তরে সঞ্চিত হতে পারে। অপরিষ্কার ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলাস্তরে জলস্তর, বা পৃষ্ঠে পানি চাপ, হিসাবে এদের উপরের সীমানা। সীমাবদ্ধ ভূগর্ভস্থ জল প্রায়ই অপরিশোধিত ভূগর্ভস্থ জলের নিচে থাকে এবং এদের উপরের সীমানা হিসেবে পাথরের বা অন্যান্য পদার্থের একটি স্তর থাকে।
যুক্তরাষ্ট্রে প্রাচীনতম ভূগর্ভস্থ জল যা জীবাশ্ম জল হিসাবে পরিচিত ওজিওয়ালালা ভূগর্ভস্থ সিক্ত শিলায় সংরক্ষিত আছে। গ্রেট প্লেইনস-এর আটটি রাজ্যের ১,৪৫,০০ বর্গ মাইল(৪,৫০,০০ বর্গ কিলোমিটার) এলাকা নিয়ে মিথ্যা বলা, ওগালালা ভূগর্ভস্থ জলস্তর ২,৯০০ মিলিয়ন একর ফুট (৩,৬০০ মিলিয়ন কিলোমিটার ঘন মিটার) জল সঞ্চিত করে রাখে [তথ্যসূত্র: হাই প্লেইনস/ওগালালা ভূগর্ভস্থ জলস্তর]। ওগালালা জলস্তর ২ থেকে ৬ মিলিয়ন বছর আগে গঠিত হয়েছিল, যখন রকি পর্বতমালা গঠন করা হচ্ছিল। কারণ গ্রেট প্লেইনগুলির জলবায়ু শুষ্ক হওয়ার কারণে, জলশোষকের মধ্যে পানি, রিচার্জ করার চেয়ে দ্রুত ব্যবহৃত হচ্ছে। সেই কারণে কিছু বিজ্ঞানী জীবাশ্ম জলশোষক হিসেবে ব্যবহার করার কথা বলেন.
অন্যান্য গ্রহেও ভূগর্ভস্থ জল থাকতে পারে। মার্স গ্লোবাল সার্ভেয়ার মহাকাশযানের চিত্রগুলি দেখায় যে গ্রহের পৃষ্ঠে জলের নদীর দ্বারা খোদাই করা গলির মতো দেখতে ছিল। নাসা এর মতে, জল সম্ভবত পৃষ্ঠের থেকে ৩০০ থেকে ১, ৩০০ ফুট (১০০ থেকে ৪০০ মিটার) দূরে রয়েছে। জুপিটারের একটি উপনদী ইউরোপা, উপ-প্ল্যানেট জল থাকতে পারে। যেহেতু আমাদের পৃথিবীর তুলনায় পানির প্রয়োজন বেশি, বিজ্ঞানীরা ভাবেন যে আমরা কি আমাদের সৌরজগতের অন্য গ্রহ এবং উপগ্রহগুলিতে পানির জন্য খনন করতে পারি, কারণ সেখানে আমাদের পানির খুব দরকার।
পানির একটি অনন্য এবং আশ্চর্যজনক বৈশিষ্ট্য আছে যা জীবনকে এত গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে। তারা কেন আমরা এটি অর্জন এবং সংরক্ষণ করার আরও ভালো উপায়ের সন্ধান করছি। পরবর্তী বিভাগে, আমরা এই বৈশিষ্ট্যগুলি দেখব এবং জল সম্পর্কে আরও শিখব। |
<urn:uuid:ef5a8c8c-44cb-41c3-80d1-4e1e7f75e3cc> | Children and Using Catalogs
There is a growing amount of research showing the differences between how children search library catalogs and how adults perform these searches.
Library Literature Articles
Borgman, Christine L. 1991. "The Science Library Catalog Project: Comparison of Children's Searching Behavior in Hypertext and a Keyword Search System". Proceedings of the ASIS Annual Meeting. 28: 162-69.
Borgman, C. L., S. G. Hirsh, V. A. Walter, and A. L. Gallagher. 1995. "Children's Searching Behavior on Browsing and Keyword Online Catalogs: The Science Library Catalog Project". Journal of the American Society for Information Science. 46, no. 9: 663.
Breeding, Marshall. 2007. "WorldCat Local." Library Technology Reports 43, no. 4: 33-37.
Chung, J. S., and D. Neuman. 2007. "High School Students' Information Seeking and Use for Class Projects". Journal of the American Society for Information Science and Technology. 58, no. 10: 1503-1517.
Connaway, L.S., M.L. Radford, T.J. Dickey, J. De Angelis Williams, and P. Confer. 2008. "Sense-Making and Synchronicity: Information-Seeking Behaviors of Millennials and Baby Boomers". Libri -Copenhagen-. 58, no. 2: 123-135.
Darrow, Rob. 2005. "Finding the Right Search Engine for High School Students: Information Seeking Strategies and the LMC Connection". Library Media Connection. 23, no. 6: 36.
Druin, Allison. 2005. "What Children Can Teach Us: Developing Digital Libraries for Children with Children". The Library Quarterly. 75, no. 1: 20.
Eaton, G. 1991. "Wayfinding in the library: book searches and route uncertainty." RQ 30, no. 4: 519-527.
Fast, K. V., and D. G. Campbell. 2004. ""I Still Like Google": University Student Perceptions of Searching OPACs and the Web". Proceedings of the ... ASIS Annual Meeting. 41: 138-146.
Heinström, Jannica. 2006. "Fast surfing for availability or deep diving into quality - motivation and information seeking among middle and high school students." Information Research 11, no. 4: 7-7.
Hirsh, Sandra G. 1997. "How do children find information on different types of tasks? Children's use of the Science Library Catalog." Library Trends 45, no. 4: 725-745.
Hodges, Yvonne A. 1985. "High School Students' Attitudes Towards the Library Media Program--What Makes the Difference?" School Library Media Quarterly. 13, no. 3-4: 183-90.
Jackson, Carolyn M. The High School Library Web Site Scaffolding Information Literacy Skills. Thesis (Ed. D.)--Illinois State University, 2006, 2007.
Novotny, E. 2004. "I Don't Think I Click: A Protocol Analysis Study of Use of a Library Online Catalog in the Internet Age". College and Research Libraries. 65: 525-537.
Shenton, A. K. 2007. "Attitudes to Books and School Libraries Among Teenagers in an English High School". New Review of Children’s Literature and Librarianship. 13, no. 1: 31-57.
Solomon, P. 1993. "Children's information retrieval behavior. A case analysis of an OPAC." Journal of the American Society for Information Science 44, no. 5: 245-264. | বাচ্চারা এবং তালিকা ব্যবহার করা
বাচ্চারা লাইব্রেরি ক্যাটালগগুলি অনুসন্ধান করে এবং প্রাপ্তবয়স্করা কীভাবে এই অনুসন্ধান করে তার মধ্যে পার্থক্য দেখিয়ে গবেষণা বাড়ছে।
লাইব্রেরি সাহিত্য নিবন্ধ
বোর্গম্যান, ক্রিস্টিন এল। ১৯৯১। "বিজ্ঞান লাইব্রেরি ক্যাটালগ প্রকল্প: হাইপারটেক্সট এবং একটি শব্দকেলি অনুসন্ধান ব্যবস্থার শিশুদের অনুসন্ধান আচরণের তুলনা"। Aস্যাস বার্ষিক সভার কার্যক্রম। ২৮: ১৬২-৬৯.
বার্গম্যান, সি. এল., এস. জি. হিরশ, ভি. এ. ওয়াল্টার এবং এ. এল. গালফার। ১৯৯৫ সালে "শিশুদের ব্রাউনফ্লাইজ এবং কীওয়ার্ড অনলাইন ক্যাটালগ অনুসন্ধান: দ্য বিজ্ঞান লাইব্রেরি ক্যাটালগ প্রকল্প". জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান সোসাইটি ফর ইনফরমেশন সায়েন্স. ৪৬, নং ৯: ৬৬৩.
ব্রিডিং, মার্শাল. ২০০৭. "ওয়ার্ল্ডিসটসল্ট"। লাইব্রেরি টেকনোলজি রিপোর্টস ৪৩, নং ৪: ৩৩-৩৭।
চুং, জে.এস., এবং ডি. নিউম্যান। ২০০৭. "হাই স্কুল স্টুডেন্টস ইনফরমেশন শেয়ারিং অ্যান্ড ইউজ ফর ক্লাস প্রজেক্টস". জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান সোসাইটি ফর ইনফরমেশন সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি ৫৮, নং ১০: ১৫০৩-১৫১৭।
কোনাওয়ে, এল.এস., এম.এল. রাডফোর্ড, টি.জে. ডিকি, জে। ডিয়েজেনিস উইলিয়ামস, এবং পি.চান্দেরস. ২০০৮. "সেন্স-মেকিং এবং সমন্বয়কারী: মিলেনিশিয়ান এবং বেবি বম্বারদের তথ্য-সিকিং আচরণ"। লিব্র-রয়চ-ব্যাংক- অনুঃ ৫৮, অনুঃ ১২৩-১৩৫.
ডুর, রব ২০০৫. "উচ্চ বিদ্যালয় ছাত্রদের জন্য সঠিক অনুসন্ধান ইঞ্জিন: তথ্য-সিকিং কৌশল এবং এলএমসি সংযোগ". লাইব্রেরি মিডিয়া সংযোগ. ২৩, অনুঃ . ৬: ৩৬.
ড্রিন, অ্যালিসন। ২০০৫. "শিশু আমাদেরকে যা শেখাতে পারে: শিশুদের জন্য ডিজিটাল গ্রন্থাগার গড়ে তোলা" শিশু-কিশোর। ২০০২০০৫.বিঃদ্রঃ.
এটন, জি. ১৯৯১. "গ্রন্থাগারে বেড়ানোর উপায়: বই অনুসন্ধান এবং পথ অজানায়"। আরকিউ ৩০, নং ৪ঃ ৫১৯-৫২৭.
ফেট, কে. ভি., এবং ডি. জি. ক্যাম্পবেল। ২০০৪. ""I Still Like Google": University Student Perceptions of Searching OPACs and the Web". Proceedings of the ... ASIS Annual Meeting. 41: 138-146.
Heinström, Jannica. 2006. "Fast surfing for availability or deep diving into quality - motivation and information seeking among middle and high school students." Information Research 11, no. ৪: ৭–৭.
হির্শ, সান্দ্রা জি. ১৯৯৭. "কীভাবে শিশুরা বিভিন্ন ধরনের কাজের তথ্য খুঁজে পায়? শিশুদের সায়েন্স লাইব্রেরি ক্যাটালগ ব্যবহার।" লাইব্রেরি টেন্ডারনাইটস ৪৫, নো. ৪: ৭২৫-৭৪৫.
হিডস্, ইওভানি এ. ১৯৮৫. "স্কুল লাইব্রেরি মিডিয়ার কার্যক্রম-যার জন্য শিশুদের অনুভূতি?" স্কুল লাইব্রেরি মিডিয়া কোয়ার্টারলি। ১৩, না. ৩-৪: ১৮৩-৯০.
জ্যাকসন, ক্যারোলিন এম. দ্য হাই স্কুল লাইব্রেরি ওয়েব সাইট শিল্ড ইনফরমেশন লিটারেসি সিকিউচারিজ. থিসিস (এডেড ডি.)--ইলিনয় স্টেট ইউনিভার্সিটি, ২০০৬, ২০০৭.
নভেম্বরনি, ই. ২০০৪. "আই ডন্ট থিংক আই ক্লীক: অ্যা প্রোটোকল এনালাইসিস স্টাডি অব ইউজ অফ অ্যা লাইব্রেরি অনলাইন ক্যাটালগ ইন দ্য ইন্টারনেট এজ". কলেজ এবং গবেষণা গ্রন্থাগার. ৬৫: ৫২৫-৫৩৭.
শেল্টন, এ. কে. ২০০৭. "একটি ইংরেজি উচ্চ বিদ্যালয়ে কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে বইয়ের মনোভাব এবং স্কুল গ্রন্থাগার". নিউ রিভিউ অফ চিলড্রেনস লিটারেচার অ্যান্ড লাইব্রেরিয়ানশিপ. ১৩, না. ১: ৩১-৫৭.
সলোমন, পি. ১৯৯৩. "শিশুদের তথ্য পুনরুদ্ধার আচরণ". ওপ্যাকের একটি কেস বিশ্লেষণ।" জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান সোসাইটি ফর ইনফরমেশন সায়েন্স 44, নং 5: 245-264. |
<urn:uuid:25194905-c21c-47cc-a9e0-22966f19a654> | Contents: Introduction; Part I Adaptation: The cognitive and evolutionary psychology of religion, Joseph Bulbulia; A scientific definition of religion, James W. Dow; Are there any religions? An evolutionary exploration, Joseph Bulbulia; Why religion is nothing special but is central, Maurice Bloch. Part II Naturalization of Religion: The evolution of religion: 3 anthropological approaches, James W. Dow; Religion generalized and naturalized, Loyal Rue; Testing major evolutionary hypotheses about religion with a random sample, David Sloan Wilson; Exploring resources of naturalism: religiopoiesis, Ursula Goodenough; Myths as instructions from ancestors: the example of Oedipus, Lyle B Steadman and Craig T. Palmer. Part III Cognitive Science and Religion: A cognitive typology of religious actions, Justin L. Barrett and Brian Malley; Explaining religious ideas: elements of a cognitive approach, Pascal Boyer; Are children 'intuitive theists'? Reasoning about purpose and design in nature, Deborah Kelemen; Whence collective rituals? A cultural selection model of ritualized behavior, Pierre Liénard and Pascal Boyer; God, genes, and cognizing agents, Gregory R. Peterson; 'O Lord...you perceive my thoughts from afar': recursiveness and the evolution of supernatural agency, Jesse M. Bering and Dominic D.P. Johnson. Part IV Sociocultural Accounts: God is watching you: priming God concepts increases prosocial behavior in an anonymous economic game, Azim F. Shariff and Ara Norenzayan; The capacity for religious experience is an evolutionary adaptation to warfare, Allen D. MacNeill; Ritual, emotion, and sacred symbols, Candace S. Alcorta and Richard Sosis. Part V Intelligent Design: Intelligent design: the original version, Francisco J. Ayala; Intelligent design and probability reasoning, Elliott Sober; The intelligent-design movement: science or ideology? Gregory R. Peterson; The advantages of theft over toil: the design inference and arguing from ignorance, John S. Wilkins and Wesley R. Elsberry. Part VI Outcomes and Implications: Evolution and the meaning of life, William Grey; The possibility of meaning in human evolution, Barbara Forrest; Is the spell really broken? Bio-psychological explanations of religion and theistic belief, Justin L. Barrett; How firm a foundation? A response to Justin L Barrett's 'Is the spell really broken?', Howard J. Van Till; Name index. | বিষয়শ্রেণী:পরিচিতি; পার্ট ১অভিযোজন:ধর্মের জ্ঞানীয় ও বিবর্তনীয় মনোবিজ্ঞান, জোসেফ বুলবুলিয়া; ধর্মের বৈজ্ঞানিক সংজ্ঞা, জেমস ডব্লিউ ডাও; কোন ধর্ম আছে? বিবর্তনীয় চর্চা, জোসেফ বুলবুলিয়া; কেন ধর্ম বিশেষ কিছু নয় কেন্দ্রীয়, মরিস ব্লখ। দ্বিতীয় খণ্ড ধর্মের প্রাকৃতিকীকরণ: ধর্মের বিবর্তনঃ ৩ নৃতাত্ত্বিক পদ্ধতি, জেমস ডব্লিউ। ধর্ম; ধর্ম সাধারণ এবং প্রাকৃতিকীকৃত, অনুগত রু; একটি র্যান্ডম স্যাম্পল সঙ্গে ধর্ম সম্পর্কে প্রাকৃতিক্যবাদী পরীক্ষা ডেভিড স্লোয়ান উইলসন; প্রাকৃতিকত্বের উপায় অনুসন্ধান: ধর্মীয় প্রজনন, উরসুলা গুডেন গফ; পূর্বপুরুষের নির্দেশনা হিসাবে মায়েস্ত্রোসিস, লাইল বি স্টিডম্যান এবং ক্রেইগ টি. পামার। তৃতীয় খণ্ডবুদ্ধিবৃত্তিক বিজ্ঞান ও ধর্ম: ধর্মীয় কর্মকাণ্ডের একটি জ্ঞানীয় ধরন, জাস্টিন এল. ব্যারেট ও ব্রায়ান ম্যালি; ধর্মীয় ধারণাগুলো ব্যাখ্যা কর: একটি জ্ঞানীয় পদ্ধতির উপাদান, পাসকাল বয়ার; শিশুরা কি ‘ধারণাগত ধর্মবাদী’? প্রকৃতিতে উদ্দেশ্য ও নকশা গবেষণা, ডেবোরা কেলেমেন; সমষ্টিগত আচার-অনুষ্ঠানই বা কোথায়? পিয়ের লিয়েনার্ড ও পাসকাল বয়ার কর্তৃক আচারসর্বস্ব আচরণের সাংস্কৃতিক নির্বাচনশৈলী; খোদা, জিন এবং সাক্ষ্য প্রদানকারী এজেন্টগণ, গ্রেগরি আর. পিটারসন; 'প্রভু...তুমি আমার চিন্তা দূর থেকে অনুধাবন কর: বারবার অস্তিত্ব এবং অতিপ্রাকৃত এজেন্সির বিবর্তন, জেসি এম. বেরিং এবং ডমিনিক ডি.পি. জনসন। খণ্ড IV. সমাজসংস্কৃতিভিত্তিক বিবৃতি: ঈশ্বর আপনাকে দেখছেন: প্রথমদিকের আর্থ-সামাজিক খেলায় ঈশ্বরের ধারণাগুলি বৃদ্ধি করে প্রথাসর্বজনীন আচরণ, আজিম এফ. শরীব; ধর্মীয় অভিজ্ঞতা ক্ষমতা, ক্যানডেস এস. অ্যালকরেণ এবং রিচার্ড সোসিস. ভি- অংশ ইন্টেলিজেন্ট ডিজাইন: ইন্টেলিজেন্ট ডিজাইন: মূল সংস্করণ ফ্রান্সিসকো জে আয়ালা বুদ্ধিমান নকশা এবং সম্ভাব্যতা বিচার এলিয়ট সো বরিস; বুদ্ধিমান নকশা আন্দোলন বিজ্ঞান বা আদর্শ? গ্রেগরি আর পিটারসন; পরিশ্রমের চেয়ে চুরি উপকারিতা জন এস উইল্কিনস এবং ওয়েসলি আর এলসবি। ষষ্ঠ খণ্ডের ফলাফল ও তার অর্থ: ক্রমবিবর্তন এবং জীবনের অর্থ, উইলিয়াম গ্রে; মানবতাত্ত্বিকভাবে অর্থের সম্ভাবনা, বারবারা ফরেস্টার্স; মন্ত্র কি সত্যি সত্যি ভেঙে গেছে? ধর্মের জীববৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা এবং শ্বরবিশ্বাস, জাস্টিন এল. ওয়ার্ড; কতটা পাকা? জাস্টিন এল বার্ডের 'শব্দের জাদু কি ভেঙে গেছে?'-এর উত্তর হাওয়ার্ড জে. ভ্যান টিল; নামের সূচী। |
<urn:uuid:f092d303-a66e-4339-9a59-01ad4b892bcd> | Recently, I began teaching a Bible class of higher function adults. I am currently teaching them the names of the books of the New Testament. Most of us who have been in church for years know more about the Bible than we imagine. This week, our class learned about half of the books in the New Testament. Here are some cues to help you learn the Bible.
First, there are the four gospels. They are
After the resurrection, Jesus ascended to heaven and the church was built by the apostles and their actions are recorded in
- Acts of the Apostles
Then we have recorded, the letters from Paul. They are divided into two segments–letters to cities and letters to young pastors and friends. The first three Pauline letters are easy because they are longer in length and many people teach and preach from them. They are:
- I Corinthians
- II Corinthians
After this there are four books that almost no one remembers. However, there is an easy acronym that will help trigger your memory. It is General Electric Power Company.
We already know that Revelations is the last book of the New Testament. We have now learned 13 of the 27 books. There are only 14 left. Dividing Paul’s letters will again make things easier. First, there two more letters written to cities.
- I Thessalonians
- II Thessalonians
Now there are four letters written to his friends. Again, the list is easy to remember because the first two are written to his adopted son:
- I Timothy
- II Timothy
Philemon is the only one that may prove difficult. However, since it is the only one that will be hard, you will simply need to remember it. The next letter is disputed as to who was the author. Many believe it is Paul. Understanding the dispute and lumping it with Paul’s letters add to the ease of remembering. The book is
The other letters are written by well-known apostles. James, Peter and John and Jude. The main thing is to remember the order of these books. I recall them backwards. John wrote the three letters and Revelation. Jude is stuck at the end of the list of John’s three shorter letters because there are some disputes about the true author of the epistles (another word for letters). Here is the list in order:
- I Peter
- II Peter
- I John
- II John
- III John | সম্প্রতি, আমি উচ্চতর কাজ করা প্রাপ্তবয়স্কদের একটি বাইবেল ক্লাস শেখানোর শুরু করেছিলাম। আমি এখন তাদের নতুন নিয়মের বইগুলির নাম দিচ্ছি। আমরা যারা বছরের পর বছর ধরে গির্জায় আছি, তাদের অধিকাংশই বাইবেলের বিষয়ে আমরা যা ভাবি, তার চেয়ে বেশি জানি। এ সপ্তাহে আমাদের ক্লাসে নিউ টেস্টামেন্টের অর্ধেক বই সম্পর্কে শিখেছি। বাইবেল শিখতে কিছু সূত্র দেওয়া হল।
প্রথমত, সুসমাচারের বই চারটির বই। সেগুলো হল
পুনরুত্থান হবার পর, যীশু স্বর্গারোহন করেন এবং প্রেরিতরা গির্জা তৈরি করেন আর তাদের কর্মকাণ্ড লিপিবদ্ধ করা হয়
- প্রেরিতদের চিঠি
তারপর আমরা পেয়েছি, পৌলের চিঠি। এরা দুটি অংশে বিভক্ত- শহরগুলিতে চিঠি এবং যুবক পাস্টর এবং বন্ধুদের কাছে চিঠি। প্রথম তিনটি পলিন চিঠি সহজ কারণ তারা দীর্ঘ এবং অনেক লোক তাদের কাছ থেকে শিক্ষা ও প্রচার করে। সেগুলো হলঃ
- আই করিন্থীয় (I Corinthians)
- ২য় করিন্থীয় (II Corinthians)
এর পরে আরো চারটি বই আছে যা প্রায় কেউই স্মরণ করতে পারেনা। তবে একটি সহজ আদ্যক্ষর আছে যা আপনার স্মৃতিশক্তি উস্কে দেবে। এটি জেনারেল ইলেক্ট্রিক পাওয়ার কোম্পানি।
আমরা জানি রিভেলেশনই নিউ টেস্টামেন্টের শেষ বই। আমরা এখন বইগুলোর মধ্যে ২৭টি বই কিনেছি। বাকি আছে মাত্র ১৪টি। পলের চিঠিগুলো ভাগ করলে ব্যাপারটা আরো সহজ হয়ে যাবে। প্রথমে, নগরদ্বয়ের কাছে লেখা আরো দুটি চিঠি।
- ই থেলোনিস
- ই থেলোনিস
এখন বন্ধুদের কাছে লেখা চারটি চিঠি রয়েছে। আবার, তালিকাটা মনে রাখা সহজ কারণ প্রথম দুটি তার দত্তক পুত্রের কাছে লেখা:
- I Timothy
- II Timothy
ফিলিমন একমাত্র যার জন্য কঠিন হতে পারে। তবে, যেহেতু এটি একমাত্র কঠিন হবে, তাই আপনাকে কেবল এটি মনে রাখতে হবে। পরের চিঠি কে ছিলেন সেই বিষয়ে দ্বিমত রয়েছে। অনেকে বিশ্বাস করেন যে এটি পল। বিতর্কের সমাধান বোঝা এবং পলকের সাথে এটিকে জড়ো করা সহজে মনে রাখা বাড়ায়। বইটি
অন্য চিঠিগুলি সুপরিচিত প্রেরিতদের দ্বারা লিখিত। যাকোব, পিটার ও যোহন এবং জুড। মূল বিষয় হল এই বইগুলোর ক্রম মনে রাখা। আমি পিছনের দিকে সেগুলোর কথা মনে করি। জন তিনটি অক্ষর লিখেছিল এবং প্রকাশিত বাক্য। যিশুর তিনটি ছোট অক্ষর চিঠির আসল লেখককে (চিঠির অন্য নাম) নিয়ে বিতর্ক থাকায় যুডে জনের লেখা চিঠিগুলোর শেষে নেই। এখানে ক্রম অনুসারেঃ
- আমি পিটার
- আমি যোহন
- আমি জন
- আমি দ্বিতীয় জন
- আমি দ্বিতীয় যোহন
- আমি তৃতীয় জন |
<urn:uuid:710bafaf-1e27-430a-ba05-3751b04f63df> | External Web sites
Britannica Web sites
Articles from Britannica encyclopedias for elementary and high school students.
- William Rehnquist - Student Encyclopedia (Ages 11 and up)
(1924-2005). U.S. lawyer and jurist William Rehnquist was the 16th chief justice of the United States, appointed to the Supreme Court in 1971 and elevated to chief justice in 1986. He was known for his vast knowledge of constitutional law, his conservative voting record, and his leadership of the court as it changed from generally liberal to mostly conservative. | বহিরাগত ওয়েব সাইটস
Britannica ওয়েব সাইটসমূহ
ব্রিটিশ একাডেমির জন্য ব্রিটানিয়া এনসাইক্লোপিডির প্রাথমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য নিবন্ধগুলি।
- উইলিয়াম রেহনকুইস্ট - স্টুডেন্ট এনসাইক্লোপিডিয়া (১১ বছর বয়সী)
(১৯২৪-২০০৫)। ইউ.এস. আইনজীবী ও যুক্তরাষ্ট্রের ১৯তম প্রধান বিচারপতি উইলিয়াম রেহনকুসেনের পর তিনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সর্বোচ্চ আদালতে ১৯৭১ সালে নিযুক্ত হন এবং ১৯৮৬ সালে প্রধান বিচারপতি পদে উন্নীত হন। তিনি সাংবিধানিক আইনের ব্যাপারে তাঁর ব্যাপক জ্ঞানের জন্য পরিচিত ছিলেন, তাঁর রক্ষণশীল ভোট দেওয়ার রেকর্ড এবং আদালতে তাঁর নেতৃত্ব সাধারণ উদারপন্থী থেকে মূলত রক্ষণশীল হয়ে ওঠার কারণে। |
<urn:uuid:5b67deac-ee4f-473a-b75d-e8c8aa336682> | Alabama Department of Archives and History
Braxton Bragg (1817-1876) was a U.S. military officer whose successes in the Seminole and Mexican wars led to his promotion
to general for the Confederacy during the Civil War. He led the Army of Tennessee from 1862-63, and was Confederate President
Jefferson Davis's military advisor toward the end of the war. | আলাবামা আর্কাইভ ও ইতিহাস বিভাগ
ব্রাক্সটন ব্রাগ (১৮১৭-১৮৭৬) ছিলেন একজন ইউ.এস. সেনা কর্মকর্তা যার সেমিনাল এবং মেক্সিকান যুদ্ধে সাফল্য তাকে কনফেডারেসির জন্য জেনারেলের পদোন্নতি এনে দেয়
গৃহযুদ্ধের সময়। তিনি ১৮৬২-৬৩ থেকে টেনেসির সেনা নেতৃত্বে, এবং যুদ্ধের শেষের দিকে কনফেডারেট প্রেসিডেন্ট
জেফারসন ডেভিসের সামরিক উপদেষ্টা। |
<urn:uuid:a9820b64-2b55-4943-b5d3-9f1b34d49827> | Lorelei (lôrˈəlĪ, Ger. lōˈrəlĪ) [key], cliff, 433 ft (132 m) high, on the right bank of the Rhine River, near St. Goarshausen, W Germany, about midway between Koblenz and Bingen. There the Rhine forms a dangerous narrows, and in German legend a fairy similar to the Greek Sirens lived on the rock and by her singing lured the sailors to their death. Heinrich Heine's poem, Die Lorelei, is world famous. The rock has sometimes been identified as the place where the hoard of the Nibelungs is hidden under the Rhine.
More on Lorelei from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Central European Physical Geography | লোরে (lôrī, হা্র.) [কী], পর্বত, ৪৩৩ ফুট (১৩২ মিঃ) উচ্চ, রাইন নদীর ডান তীরে, সেন্ট গোরখোসেনের কাছাকাছি, ডব্ল জার্মান, কোবল্ডেন এবং বিযেনের মাঝামাঝি। সেখানে রাইন একটি বিপজ্জনক সংকীর্ণ গঠন করে, এবং জার্মান লোককাহিনীতে গ্রীক সিরেনের অনুরূপ একটি পরী পাথরের উপর বাস করতেন এবং তার গানের মাধ্যমে নাবিকদেরকে তাদের মৃত্যুর দিকে প্রলুব্ধ করতেন। হেনরিচ হেইনের কবিতা, দ্য লোরেলাই, বিশ্ববিখ্যাত। শিলাটি কখনও কখনও রাইনের নিচে নিবেলুংয়ের মজুদ লুকিয়ে রাখার জায়গা হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে।
ফ্যাক্ট মনস্টার থেকে আরও পড়ুন: মধ্য ইউরোপীয় শারীরিক ভূগোল |
<urn:uuid:d6bc4d93-03ac-4404-b55b-1ef4b29a2cca> | Book T of C
Chap T of C
Rats taught to run a maze under the influence of a depressant drug will often forget the route through the maze if tested later without the drug. Given the drug again, they retrieve their memory and run the maze successfully. This is called state-dependent memory (or state-dependent learning). The assumption made by researchers is that the animal's state of mind affects the encoding of the memory. When the same conditions are reinstated, it helps memory retrieval.
How can state-dependent learning be demonstrated in rats? What form of drug-induced state-dependent forgetting is known to occur in humans?
Alcohol-related state-dependent memory is known to occur with humans. Heavy drinkers may forget what they did while drunk, only to remember again the next time they drink. This phenomenon has been documented under experimental conditions using word lists.
Here is a less formal example:
While we were studying memory, I remembered a situation in which my friend and I were at a Rush concert at the Omni in Atlanta. We were talking about a particular song that the band was playing. After the show, the next week, I asked the same fellow if he remembered what he said about the song during the concert. He said that he didn't because he was pretty drunk that evening. I gave him specifics about what he said but he still didn't remember.
Later, after a couple pitchers, he asked me if he had told me about that same song. I told him he had and asked him the same questions again. This time he remembered that, during the concert, he told me the order of songs to expect. I guess he "stored" this information in some place in his head while drunk and couldn't retrieve it until slightly intoxicated again. [Author's files]
Alcohol-related effects on memory are well established. Does the same sort of state-dependent forgetting occur with caffeine? Many students drink coffee, tea, or soft drinks with caffeine to stay awake while they study. (A counselor at Florida State said that Diet Coke was the most common addiction on campus.) If caffeine caused state-dependent learning, students should do poorly on a test unless they took caffeine again before the test. But does caffeine work this way? Apparently not!
Does state-dependent forgetting occur with caffeine?
Blount and Cox (1982) tested 80 college students at the University of Minnesota in Morris, looking for evidence of state-dependent learning effects due to caffeine. Subjects who consumed caffeinated drinks during the learning phase were compared with subjects who did not. Half of each group was given caffeinated drinks before the memory test. There was no effect due to the caffeine. The researchers concluded, "Caffeine's effects on memory are different from the effects of depressants."
Prev page | T of C | Next page
Don't see what you need? Psych Web has over 1,000 pages, so it may be elsewhere on the site. Do a site-specific Google search using the box below.
Copyright © 2007 Russ Dewey | বইয়ের টি of সি
চপি টি of সি
রেস্ট্রিকটিভ ড্রাগের প্রভাবে গোলকধাঁধায় দৌড়াতে ইঁদুর প্রায়ই ড্রাগ না দিয়ে পরে গোলকধাঁধাটি পরীক্ষা করলে তারা তাদের স্মৃতি হারায় এবং গোলকধাঁধাটি সফলভাবে চালায়। একে রৈখিকভাবে রাষ্ট্রভিত্তিক মেমরি (অথবা রৈখিক লার্নিং) বলা হয়। গবেষকদের ধারণা, প্রাণীর মনের অবস্থা মেমরি এনকোডিং কে প্রভাবিত করে। যখন আবার একই শর্ত পুনঃপ্রবর্তিত হয় তখন মেমরি রিডাপেকশান সাহায্য করে।
রেইন্মুখী শিখনকে কিভাবে ইঁদুর এর উপর প্রয়োগ করা যায়? মাদকজনিত রাজ্যাধীন বিস্মৃতিসূচক ঘটনা কোন ধরনের ঘটনা হতে পারে বলে পরিচিত?
মদজনিত রাজ্যাধীন স্মৃতিশক্তি মানুষের সাথে ঘটতে পারে.মৃতদের সঙ্গে বিস্মৃতিসূচক ঘটনা ঘটিত ঘটনা ঘটিত হতে পারে.যে মাদকসেবীরা মদ্যপানে কোন কাজ করেছেন মনে রাখতে পারেন শুধুমাত্র মদ্যপানের পরের বারের জন্য তারা স্মরণ করতে পারেন। এই ঘটনাটি পরীক্ষামূলক অবস্থায় শব্দ তালিকা ব্যবহার করে লিপিবদ্ধ করা হয়েছে.
এখানে একটি কম আনুষ্ঠানিক উদাহরণ:
আমরা যখন মেমোরি নিয়ে অধ্যয়ন করছিলাম তখন আমি এমন একটি পরিস্থিতি স্মরণ করি যেখানে আমার বন্ধু এবং আমি আটলান্টাোর ওমি’র একটি রক কনসার্টের সময় ছিলাম। আমরা যখন একটি বিশেষ গান নিয়ে কথা বলছিলাম তখন ব্যান্ডটি একটি গান পরিবেশন করছিল। শো শেষ হওয়ার পরে, পরের সপ্তাহে আমি একই ব্যক্তিকে জিজ্ঞাসা করলাম যে তিনি কনসার্টের সময় গানটি সম্পর্কে কী বলেছিলেন। তিনি বললেন যে তিনি মনে করতে পারছেন না কারণ সে সেদিন মাতাল ছিল। আমি তাকে বিস্তারিত বলি যে সে কি বলেছে কিন্তু তার এখনও মনে নেই।
পরে, দুই পিচার পরে, সে আমাকে জিজ্ঞেস করেছিল যে সে আমাকে সেই একই গান সম্পর্কে বলেছে কিনা। আমি তাকে বলেছিলাম সে বলেছে এবং সে আবার একই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল। এই সময় তিনি মনে রেখেছিলেন যে কনসার্টের সময়, তিনি আমাকে গানগুলি প্রত্যাশা করার আদেশ দিয়েছিলেন। আমি অনুমান করি তিনি "সেভ" করেছিলেন, মাতাল অবস্থায় এই তথ্যটি তার মাথার কোথাও রেখেছিলেন এবং আবার মাতাল না হওয়া পর্যন্ত তা পুনরুদ্ধার করতে পারেননি। [লেখকের ফাইল]
স্মৃতিশাস্ত্রের উপর প্রভাব মদের প্রভাব স্মৃতির উপর ভালভাবে প্রতিষ্ঠিত। ক্যাফেইনের ক্ষেত্রেও কি একই ধরনের রাষ্ট্রীয় স্মৃতিনির্ভর স্মৃতিভ্রম হয়? অধ্যয়নের সময় সজাগ থাকার জন্য অনেক শিক্ষার্থী ক্যাফেইনযুক্ত কফি, চা বা কোমল পানীয় পান করে থাকে। (ফ্লোরিডা রাজ্যের একজন উপদেষ্টা বলেন, ডায়েট কোক ক্যাম্পাস এলাকায় সবচে' বেশি আসক্ত ছিল।) ক্যাফেইন ক্যাফেইন যদি রাষ্ট্রীয়ভাবে শেখার কারণ হয়, তাহলে ছাত্র-ছাত্রীরা পরীক্ষার আগে ক্যাফেইন গ্রহণ না করলে খারাপ করবে। কিন্তু ক্যাফেইন কি এভাবেই কাজ করে? দৃশ্যত না!
রাষ্ট্র-নির্ভরশীল ভুলে কি ক্যাফেইন হয়?
ব্রণ ও কক্স (১৯৮২) মিনেসোটার ডুলুথি বিশ্ববিদ্যালয়ে ৮০ জন কলেজ শিক্ষার্থীর ওপর তাঁরা পরীক্ষা চালান ক্যাফেইন কারণে রাষ্ট্র-নির্ভরশীল শিক্ষার (স্টুডেন্ট বাইন্ডিং ইফেক্ট) প্রমাণ জানার জন্য। যেসব ছাত্র-রাজনতিক ক্যাফেইনযুক্ত পানীয় শিখন পর্যায়ে পান করত, তাদের সাথে যারা তা করত না, তাঁদের পরীক্ষা করেন। স্মৃতিশক্তি পরীক্ষার আগে প্রতিটি গ্রুপের অর্ধেক গ্রুপকে ক্যাফেইনযুক্ত পানীয় দেওয়া হয়েছিল। ক্যাফেইন-এর কারণে কোনও প্রভাব পড়েনি। গবেষকরা "বিষন্নতার সঙ্গে ক্যাফিনের প্রভাব হতাশার তুলনায় ভিন্ন" বলে সিদ্ধান্ত নেন।
প্যারেনের পাতা | সি-এর অর্ধেক | পরবর্তী পাতার অংশ সাইক ওয়েবের ১, ০০০+ পেজ আছে, তাই সাইটের অন্য কোথাও থাকতে পারে। নিচের বক্স ব্যবহার করে সাইট স্পেসিফিক গুগলে অনুসন্ধান করুন।
কপিরাইট © ২০০৭ রাসেল ডিউই |
<urn:uuid:2912e648-28ee-4fab-8621-91c48126fb57> | Hi , Can you help with exam 050204 Psychology for two or more?
1. In hearing a persuasive message, some people will evaluate it in terms of factors that have nothing to do with the content of the message. When this happens, psychologists speak of _______ route processing.
2. With respect to the fundamental attribution error, it turns out that in other cultures, like those of Asia, there's a/an _______ orientation to others that emphasizes interdependence.
3. In respect to the foundations of prejudice, social identity theory is associated with the concept of
B. stereotypical discrimination.
C. self-fulfilling prophecy.
D. modern racism
4. Four steps are involved in a person's decision to offer assistance in an emergency situation. The third step is
A. assuming responsibility for rendering assistance.
B. deciding how to help.
C. interpreting the event as requiring someone to offer assistance.
D. appraisal of one's skills and experience in dealing with emergencies
5. Which of the following statements best illustrates the concept of the halo effect?
A. Observing that Lois is argumentative and abrasive, Leopold assumes she is a skilled liar.
B. Grenville maintains that Hannibal's faults lie not with the stars but within his character.
C. After Clark missed the foul shot, Coach Smart told him to try practicing for a change.
D. On first meeting Sally, Harry recognized that he and Sally were like two peas in a pod
6. According to your text, whether you're persuaded by a message will primarily depend on which factor?
A. The nature of the message as it relates to your temperament
B. Your perception or understanding of the recipient of the message
C. Your characteristics, including your personality and intelligence
D. Whether you receive the message while at work or at home
7. In the context of stress, the flip side of an uplift is
A. background chaos.
B. a personal stressor.
C. any cataclysmic event.
D. a hassle.
8. The foot-in-the-door technique and the that's-not-all technique are persuasive tactics for gaining
9. Jason and Julia are preparing for a quiz in Psychology 101. Jason recites four reasons for seeking out a social support network. Julia, who has top grades in the class, gives her nod of approval to all but one of Jason's list. Which one is she most likely to reject?
A. Being in a social support network helps a person learn how to win arguments.
B. Support group membership can help a participant feel valued by others.
C. Group members can help a participant with practical things like finding a new job.
D. Being a member of a social support network can help reduce a person's stress levels.
10. As discussed in your textbook, the Implicit Association Test (IAT)
A. requires people to openly express and reveal their latent prejudices.
B. has revealed that most people aren't prejudiced.
C. is based on a culture-free questionnaire.
D. requires subjects to react to a series of black and white faces.
11. Two psychology students are in a heated discussion about the nature of prejudice. Mavis insists that that when people get their identity from membership in a political action group, they will generally express ethnocentrism. Martin argues that with or without ethnocentrism, social identity based in group membership is inevitably associated with the demonization of minority groups. Who is correct?
A. Neither Mavis nor Martin is correct.
B. Mavis is correct.
C. Martin is correct.
D. Both Mavis and Martin are correct
12. Which of the following statements regarding stereotypes and prejudice is true?
A. Discrimination is to action as prejudice is to attitudes.
B. A self-fulfilling prophecy always precedes prejudice.
C. Where there are stereotypes we always find prejudice.
D. Stereotypes may be positive or negative
13. The last stage in the GAS model of stress is
B. flight or fight.
14. The more people there are at the scene of an accident, the less likely it is that individuals will step up to lend a hand. This phenomenon is referred to as
A. diffusion of responsibility.
B. antisocial behavior.
C. diffusion of interest.
D. crowd apathy.
15. Aggressiveness builds up in people because of human nature. It can be safely expressed before it reaches a "boiling point" through the catharsis offered by aggressive sports and games. These kinds of ideas are associated with
A. instinct approaches to aggression.
B. social learning theories.
C. observational learning theories.
D. frustration-aggression theory.
16. On first meeting XXXXX XXXXX from Edinburgh, Clark Mason, a native of Seattle, immediately decides that he and Ian have similar attitudes, feelings, and worldviews. Psychologists say this sort of thing illustrates the
A. self-serving bias.
B. "birds of a feather" error.
C. assumed-similarity bias.
D. fundamental attribution error.
17. In the context of social cognition, what is the primary importance of schemas?
A. They help us organize, store, and recall information about other people.
B. They allow us to correctly identify the central traits of other people.
C. They help us differentiate good people from bad people.
D. They provide accurate and truthful information about social situations and other people.
18. The concept of aggression cues is associated with
A. the work of animal behaviorist Konrad Lorenz.
B. frustration-aggression theory.
D. social learning theories.
19. Particular factors encourage people to be drawn into liking one another. In this context, the reciprocity of liking effect is primarily associated with
A. physical attractiveness.
20. Which statement best expresses the concept of the self-serving bias?
A. We attribute our successes to our skills and abilities and our failures to external factors.
B. We assume that situational causes are brought about by the environment.
C. We tend to think other people are similar to us, even when we first meet them.
D. We nearly always assume that other people's failures are due to their personal characteristics.
21. According to Sternberg, intimacy plus decision/commitment identifies
B. fatuous love.
C. true friendship.
D. companionate love.
22. In general, the approach to stress embraced by psychoneuroimmunologists focuses on
A. the brain and the immune system.
B. the outcomes of stress.
C. psychological factors and the immune system.
D. the brain and the body.
23. Which of the following statements regarding the nature of stress is true?
A. Continued exposure to stress is associated with the secretion of stress-related hormones.
B. Accumulating hassles may well lead to a sudden onset of PTSD.
C. Cataclysmic events such as earthquakes are, inevitably, the most devastating stressors for most people.
D. Psychophysiological disorders are primarily mental disorders.
24. A popular talk show host, jovial and sharp-witted as usual, outlines his views on the death penalty, taking time to consider both sides of the issue. As a long-time listener to that talk show, if you're swayed to adopt the talk-show host's point of view, it will probably be due to
A. your tendency to employ peripheral route processing.
B. the character of the message.
C. the medium of the message (radio).
D. your temperament and character
25. In the "teacher-learner" experiments conducted by Stanley Milgram, ______ percent of the experimental subjects eventually applied the "lethal" 450-volt shock to the "learner." | হাই, দুই বা ততোধিক জন্য মনোবিজ্ঞান সাহায্য করতে পারেন?
1. একটি প্রভাবশালী বার্তা শোনার কিছু লোক বার্তার বিষয়বস্তুর সাথে কোন সম্পর্ক নেই এমন কারণগুলির পরিপ্রেক্ষিতে এটি মূল্যায়ন করবে। এটি ঘটলে, মনোবিজ্ঞানীরা _______ রুট প্রক্রিয়াকরণ বলে।
2. মৌলিক এট্রিবিউশন ত্রুটির সাথে, এটা দেখা যায় যে এশিয়ার মত অন্যান্য সংস্কৃতিতে অন্যের এ / / _______ দৃষ্টিভঙ্গি আন্তঃনির্ভরশীলতার উপর জোর দেয়।
3. কুসংস্কারের ভিত্তিতে সামাজিক পরিচয় তত্ত্বের সাথে সামাজিক পরিচয় তত্ত্বের ধারণা যুক্ত থাকে
বি স্টেরিওগিক বৈষম্য।
সি। আত্মসময়সাপেক্ষ ভবিষ্যদ্বাণী.
ঘ. আধুনিক বর্ণবাদ
৪. একজন ব্যক্তির জরুরি অবস্থায় সহায়তা করার সিদ্ধান্তকে চার ধাপ যুক্ত করা হয়। তৃতীয় ধাপটি হল
ক. সহায়তা প্রদানের দায়িত্ব নেওয়া।
খ. কীভাবে সাহায্য প্রদান করা যায় সে সিদ্ধান্ত নেওয়া।
গ. ইভেন্টটিকে সাহায্যের প্রয়োজন হিসাবে ব্যাখ্যা করা।
ঘ. জরুরি অবস্থা মোকাবিলাকে নিজ দক্ষতা ও অভিজ্ঞতার মূল্যায়ন করো
৫. নিচের কোন উক্তিটি হ্যালো ইফেক্টের ধারণাটিকে সবচেয়ে ভালভাবে প্রকাশ করে?
ক. দেখো যে লিয়োস তর্কবিতর্কপ্রিয় ও কটুভাষী, লিওপার্ড ধরে নিয়েছে সে দক্ষ মিথ্যাবাদী।
খ. গ্রেনভিল বজায় রাখেন যে হ্যানিবলের ত্রুটিগুলি তারার মধ্যে নয় তবে তার চরিত্রের মধ্যে রয়েছে।
সি। ক্লার্ক ফাউল শটটি মিস করার পরে, কোচ স্মার্ট তাকে পরিবর্তনের জন্য অনুশীলনের চেষ্টা করতে বলেছিলেন।
ডি। স্যালি প্রথম সাক্ষাতের সময় হ্যারি বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি এবং স্যালি একটি পডে দুটি মটরশুটি তোমার পাঠ অনুযায়ী, তুমি যদি কোনো বার্তা দ্বারা প্ররোচিত হও, তাহলে মূলত কী বিষয়ের উপর তা নির্ভর করবে?
A. বার্তার ধরন যেভাবে তোমার মেজাজের সঙ্গে সম্পর্কিত
B. বার্তা প্রাপকের ধরণ বা ধারণা
C. তোমার চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য, ব্যক্তিত্ব ও বুদ্ধিমত্তা
D.।
A. যে বিষয় তুমি নিজেই নিয়ন্ত্রণ করছ, সেই বিষয় দ্বারা তুমি নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারো। পছন্দের বিষয়গুলো বারবার পড়ো। তুমি কাজ কর বা বাড়ি গিয়ে
৭. চাপ কমানোর ক্ষেত্রে বার্তা তুমি
গ্রহণ কর
ক. চাপমুক্তির বিপরীত ক্রিয়া।
খ. একটি ব্যক্তিগত চাপ।
গ. যেকোনো বিপর্যয়মূলক ঘটনা।
ঘ. সমস্যা।
৮. প্রবেশ দ্বারের মাধ্যমে পদ্ধতি এবং ঐ-তামাশা পদ্ধতি হলও একটি পরীক্ষা পাওয়ার জন্য জনপ্রিয় কৌশল
৯. জ্যাসন ও জুলি মনোবিজ্ঞান ১০১ এ কুইজ জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে। জ্যাসন চারটি কারণ খুঁজছে কোন সামাজিক সমর্থন নেটওয়ার্ক খুঁজে পাওয়ার জন্য। এই কাজগুলি করার জন্য তুমি কত টাকা দেবে? (গ) পরের বার তুমি $6.26 অর্জন করলে, তুমি কত টাকা পাবে? (ঘ) -এর পূর্ববর্তী প্রশ্নের উত্তরগুলোর উত্তর দাও
(A) প্রথমটি: $8
(B) দ্বিতীয়টি: $6.64
(C) প্রশ্নের উত্তরগুলোর উত্তরপত্রে উল্লেখিত উত্তরগুলো
(D) উত্তরটি তোমাকে আগে যা জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল, তার উত্তরদান
(E) পরের বার তুমি $6.26 অর্জন করলে, তুমি কত টাকা পাবে? (F) -এর পরের প্রশ্নের উত্তরগুলো সাপোর্ট গ্রুপের সদস্যপদের কারণে একজন অংশগ্রহণকারী অন্যদের কাছ থেকে মূল্যবান বোধ করতে পারে।
গ. গ্রুপ সদস্যরা একটি অংশগ্রহণকারীকে ব্যবহারিক জিনিস যেমন নতুন চাকরি খুঁজে পেতে সহায়তা করতে পারে।
ঘ. একটি সামাজিক সমর্থন নেটওয়ার্কের সদস্য হওয়া একজন ব্যক্তির মানসিক চাপ কমানোর ক্ষেত্রে সহায়ক হতে পারে।
১০. যেমন আপনার পাঠ্যবইয়ে আলোচিত অন্তর্নিহিত সম্পর্ক পরীক্ষা (IAT)
A. লোকের উন্মুক্তভাবে প্রকাশ এবং তাদের অন্তর্নিহিত সংস্কার প্রকাশের প্রয়োজন হয়
B. বেশির ভাগ লোকের বিরুদ্ধে যায় নাই বলে প্রকাশ পেয়েছে
C. সংস্কৃতি মুক্ত প্রশ্নপত্রের উপর ভিত্তি করে
D. ধারাবাহিক কিছু সাদা-কালো মুখের প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখাতে বলেছে
11. দুজন মনোবিজ্ঞান শিক্ষার্থী বর্ণবাদী প্রকৃতি নিয়ে উত্তপ্ত আলোচনায় আছে। মেভিস জোর দিয়ে বলেছে যে, যখন মানুষ রাজনৈতিক কর্ম গ্রুপের সদস্যপদ থেকে তাদের পরিচয় পাবে, তখন সাধারণত তারা জাতিগততাকে প্রকাশ করবে। মার্টিন যুক্তি দেন যে ইথনটিরিষ্ট্রেন্স সহ বা ছাড়াই, গ্রুপ সদস্যতার ভিত্তিতে সামাজিক আইডেন্টিটি অনিবার্যভাবে সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর ডেমোনিলেশনের সাথে জড়িত। কে সঠিক?
A. মেভাস বা না উভয়ই সঠিক।
B. মেভাস সঠিক।
C. মার্টিন সঠিক।
D. মেভাস বা না উভয়ই সঠিক
12. স্থুলসংস্কার এবং বৈষম্যমূলক কথা সম্পর্কে কোন বক্তব্যটি সত্য?
A. বৈষম্যের কাজ হচ্ছে আচরণের মত বৈষম্যমূলক আচরণ।
B. বৈষম্যমূলক আচরণ হচ্ছে স্টেরিওগুলির আগে।
C. যেখানে বৈষম্যমূলক আচরণ আছে আমরা সর্বদা বৈষম্যমূলক আচরণ পাই।
D. বৈষম্যগুলি ইতিবাচক বা নেতিবাচক হতে পারে
১৩। গ্যাস মডেলে স্ট্রেস এর শেষ পর্যায় হল
খ. ফ্লাইট বা ফাইটে.
১৪। ঘটনাস্থলে কোনো দুর্ঘটনার সময় যতোজন তত থাকবে, ততোই কম মানুষ সাহায্যের জন্য এগিয়ে আসবে। একে
A বলা হয়
A. দায়িত্ব বিতরণ.
B. অসামাজিক আচরণ.
C. আগ্রহের বিস্তার.
D. ভীড় উদাসীনতা.
15. মানুষ মানব প্রকৃতির কারণে আক্রমণাত্ম করে তোলে। আক্রমণকারী খেলা ও খেলার ক্যাথারসিস দ্বারা নিরাপদ ভাবে "নলজাতক বিন্দুতে" পৌঁছানোর জন্য মানুষের সামনে এটা প্রকাশ পায়। এই ধরনের ধারণাগুলো
ক. ইনসাইন এংরিচলি প্যাটারন টু আগ্রেসনস.
খ. সোশ্যাল লার্নিং থিওরি.
গ. অবজারভিং লার্নিং থিওরি.
ঘ. ফ্রাসটাড-এং লিংক্স টু এ থেইকা.
১৬. এডিনবার্গ থেকে প্রথম মিটিং XXXXX XXXXX এর পর ক্লার্ক ম্যাসন, সিয়াটেলের এক স্থানীয় ছেলে, সাথে সাথেই সিদ্ধান্ত নিয়ে ফেলে যে তার আর ইয়ানের মনোভাব, অনুভূতি এবং বিশ্বদৃষ্ট্রে মিল আছে। মনোবিজ্ঞানীরা বলেন যে এই জাতীয় জিনিস দেখায়
ক. স্বার্থপর পক্ষপাতিত্ব।
খ. "পাখির পালক" ত্রুটি।
গ. অনুরূপ-স্থানগত পক্ষপাত।
ঘ. মূল অ্যাকাউন্টেবিলিটি ত্রুটি।
১৭। সামাজিক চেতনার প্রসঙ্গে স্কিমের প্রধান গুরুত্ব কোনটি?
ক. তারা আমাদের অন্যান্য মানুষের তথ্য সংগঠিত করতে, সঞ্চয় করতে এবং মনে রাখতে সাহায্য করে।
B. তারা অন্যান্য মানুষের কেন্দ্রীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সঠিকভাবে সনাক্ত করার অনুমতি দেয়।
C. তারা ভাল লোককে খারাপ লোক থেকে আলাদা করতে আমাদের সহায়তা করে।
D. সামাজিক পরিস্থিতিতে এবং অন্যান্য মানুষ সম্পর্কে সঠিক ও সত্য তথ্য প্রদান করে।
18. আগ্রাসনের ধারণার সাথে
ক. পশু চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য অনুসরণে কনার্ড লরেন্স.
খ. হতাশা-আগ্রাসন মতবাদ.
গ. সামাজিক শিখন তত্ত্বসমূহ.
১৯। কিছু কিছু কারণ মানুষকে পরস্পরকে পছন্দ করতে উদ্বুদ্ধ করে। এক্ষেত্রে আগ্রহের প্রতিদান মতবাদ মূলত যার সাথে সম্পৃক্ত
ক. শারীরিক আকর্ষণীয়্যতা.
২০. নিজের প্রতি আকর্ষণ বা স্বার্থপরতার ধারণা সবচেয়ে বেশি প্রকাশ করে কোন উক্তিটি? ক. আমরা যে সাফল্য লাভ করি, তার জন্য আমাদের কৃতিত্ব এবং দক্ষতা এবং ব্যর্থতা লাভকে আমরা বাহ্যিক কারণগুলোর জন্য দায়ী করি। খ. আমরা ধরে নেই যে, পরিস্থিতির কারণে আমাদের সাফল্য লাভ হয়। গ. আমরা অন্যদের অনুরূপ মনে করি, এমনকি যখন তাদের সাথে প্রথম দেখা হয়।
D. আমরা প্রায় সবসময়ে অনুমান করে নেবো যে, অন্য মানুষের ব্যর্থতা তাদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যের কারণে।
21. Sternberg অনুযায়ী, অন্তরঙ্গতা প্লাস সিদ্ধান্ত / প্রতিশ্রুতি শনাক্ত করে
B. জড় ভালোবাসা।
C. সত্য বন্ধুত্ব।
D. সঙ্গীর ভালোবাসা।
22. সাধারণভাবে, স্ট্রেসের প্রতি মনোভাব মনোবিসাসময়োথোলজিস্ট দ্বারা গৃহীত হয় যার মনোযোগ,
A. মস্তিষ্ক এবং প্রতিরোধ ব্যবস্থা।
B. স্ট্রেসের ফলাফল।
C. মনস্তাত্ত্বিক কারণগুলি এবং প্রতিরোধ ব্যবস্থা।
D. মস্তিষ্ক এবং শরীর।
23. স্ট্রেসের প্রকৃতি সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি সত্য?
A. স্ট্রেস সম্মুখীন অব্যাহত থাকার সঙ্গে স্ট্রেস-সম্পর্কিত হরমোনগুলির স্রাব যুক্ত।
B। ভরাপেটে হঠাৎ স্ট্রেসের প্রাদুর্ভাব মস্তিষ্কের পিটিএসডি তৈরি করতে পারে।
C. চরম ঘটনা যেমন ভূমিকম্পগুলি বেশিরভাগ লোকের জন্য সর্বাধিক বিধ্বংসী প্রসঙ্গ।
D. মনস্তাত্ত্বিক ব্যাধি মূলত মানসিক ব্যাধি।
24. একজন জনপ্রিয় টক শো উপস্থাপক হিসাবে তাঁর হাস্যরসাত্মক ও তীক্ষ্ণবুদ্ধিসম্পন্ন স্বভাব অনুযায়ী তিনি মৃত্যুদণ্ডের বিষয়ে তাঁর মতামত তুলে ধরেন, উভয় বিষয়ের উভয় পক্ষকে বিবেচনা করার জন্য সময় নেন। সেই টক শোয়ের একজন দীর্ঘদিনের শ্রোতা হিসেবে আপনি যদি টক শোয়ের হোস্ট-এর দৃষ্টিভঙ্গি নিতে প্রভাবিত হন, তাহলে সম্ভবত এর কারণ হবে
A. আপনার প্রান্তিক রুট প্রক্রিয়াকরণ ব্যবহার করার প্রবণতা।
B. বার্তার চরিত্রটি।
C. বার্তার মাধ্যম (রেডিও)।
D. তোমার মেজাজ ও চরিত্র
২৫. স্ট্যানলি মিলগ্রামের "শিক্ষক-শিক্ষিকা" পরীক্ষায় ______ শতাংশ পরীক্ষাধীন বস্তু শেষমেশ "নিহত" ৪৫০-ভোল্টশোকার কোপ "শিক্ষিকার উপর"প্রয়োগ করেছিল। |
<urn:uuid:090d3b4d-3e6b-4c82-8f7d-68694335b9b8> | Young Children Journal - July 2011
Item #: 055
Young children need caring, responsive adults who build relationships with them and who provide developmentally appropriate experiences. They need adults who implement individualized strategies for children whose behavior interrupts their optimal development and learning. The July 2011 issue of Young Children focuses on "Behaviors that Still Challenge Children and Adults." Theme articles focus on dual language learners with challenging behaviors, rough play, superhero play, sexual development in young children, positive behavior strategies, and self-regulation. Additional articles discuss standards in kindergarten and promoting young children's prosocial skills.
To subscribe, visit the Young Children website. | ইয়ং চিলড্রেনস জার্নাল - জুলাই ২০১১
আইটেম #: 055
ইয়াং চিলড্রেনের যত্নশীল, প্রতিক্রিয়াশীল প্রাপ্তবয়স্কদের প্রয়োজন যারা তাদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলে এবং যারা উন্নয়নমূলক উপযুক্ত অভিজ্ঞতা প্রদান করে। তাদের এমন প্রাপ্তবয়স্কদের প্রয়োজন যাদের আচরণ শিশুদের সর্বোত্তম বিকাশে এবং শিক্ষায় বাধা দেয়। জুলাই ২০১১ এর সংখ্যা যুবক শিশুদের ওপর মনোযোগ আকর্ষণ করে "যে আচরণ এখনও শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের চ্যালেঞ্জ করে"। থিম নিবন্ধগুলি দ্বিভাষিক শিক্ষার্থীদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, চ্যালেঞ্জিং আচরণ, রুক্ষ খেলা, সুপারহিরো খেলা, ছোট শিশুদের মধ্যে যৌন বিকাশ, ইতিবাচক আচরণ কৌশল এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ। অতিরিক্ত নিবন্ধগুলি কিন্ডারগার্টেনে মানগুলি নিয়ে আলোচনা করে এবং ছোট বাচ্চাদের সামাজিক দক্ষতা প্রচার করে।
এসে, ওয়েবসাইট দেখুন। |
<urn:uuid:67ae7a27-fc9a-445e-bab8-085828a3a7df> | A Answers (1)
National Academy of Sports Medicine answeredThe energy system demands of a volleyball player are for the most part aerobic. What is important, however, is the energy system of a play, which is anaerobic in most cases. In a series of plays you will have a high intensity anaerobic burst followed by a recovery period. Your fitness level will determine if you can recover from the anaerobic burst in time to do it again. The key when training for volleyball is to be able to create a high level of anaerobic power quickly and then to be able to recover and generate that same power again. In volleyball this means your anaerobic system limitations are the factor that determines whether you can maintain a series of plays at a high intensity or not. Your aerobic system will help with the recovery between points and the endurance you need for a long season. For volleyball, both the aerobic and anaerobic systems need to be trained. | একটি উত্তর (1)
জাতীয় ক্রীড়া মেডিসিন ইনস্টিটিউট উত্তর ভলিবল খেলোয়াড়ের শক্তি সিস্টেমের বেশিরভাগ অংশ অ্যারোবিক। তবে, যা গুরুত্বপূর্ণ তা হল একটি খেলার শক্তি সিস্টেম, যা অধিকাংশ ক্ষেত্রে অ্যারোবিক। একটি সিরিজে আপনি উচ্চ পরিমাণে অ্যাট্রোবিক বিস্ফোরণ পাবেন এবং পুনরুদ্ধারের সময় আসবে। আপনার ফিটনেস স্তর নির্ধারণ করবে যে আপনি আবার এটিকে পুনরুদ্ধার করতে পারবেন কিনা এই সময়। ভলিবলের জন্য প্রশিক্ষণের মূল কথা হল দ্রুত উচ্চ মাত্রার আন্ত্রিক শক্তি সৃষ্টি করতে সক্ষম হওয়া এবং তারপর আবার সেই শক্তি পুনরায় উৎপাদন করতে সক্ষম হওয়া। ভলিবলে এর মানে হল আপনার ইনফ্রারোবিয়াল সিস্টেমের সীমাবদ্ধতা হল সেই ফ্যাক্টর যা নির্ধারণ করে যে আপনি উচ্চ তীব্রতায় অনেকগুলি খেলা চালিয়ে যেতে পারবেন কিনা বা না। আপনার এ্যারোবিক সিস্টেম পয়েন্টগুলির মধ্যে পুনরুদ্ধার এবং একটি দীর্ঘ মরসুমের জন্য প্রয়োজনীয় সহনশীলতার ক্ষেত্রে আপনাকে সহায়তা করবে। ভলিবলের জন্য, বায়ুজীবী এবং বায়োহেবি উভয় ব্যবস্থাই প্রশিক্ষণ করা প্রয়োজন। |
<urn:uuid:c39aa26a-7de4-44f3-ab52-400a507e4d6a> | Stargirl Theme of Wisdom and Knowledge
Sometimes we think of teachers as the ones who have all the answers. They are the great holders of all the facts that we must memorize and regurgitate on a test. But that's not what we're dealing with in Stargirl. In this novel, the true teachers, Archie and Stargirl, impart valuable wisdom and surprising knowledge in unconventional ways. It's all about showing students how to pay attention and ask the right questions. That way, those very same students will one day become teachers in their own right. And thanks to Archie and Stargirl, Leo has learned a whole new way of looking at the world.
Questions About Wisdom and Knowledge
- What are some of the things that the students learn from Archie? And what makes the retired professor such a good teacher?
- Is Stargirl a teacher? How so? Can you be both a teacher and a student at the same time?
- Does Leo ever teach anyone anything? Or is he solely a student?
- What is the most valuable lesson learned by any of the characters in this novel? Why?
Chew on This
For Stargirl, and then for Leo, the most important learning comes outside of the classroom.
Archie teaches Leo the valuable lesson that sometimes, the questions you ask are far more important than the answers. | পণ্ডিত-বুদ্ধিজীবীদের নিয়ে স্টারগার্ল-এর উপমাটি এই উপন্যাসে আসল শিক্ষক আর্চি এবং স্টার্লোয়ার কাছ থেকে শিক্ষার্থীরা যাতে মনোযোগ দিতে এবং সঠিক প্রশ্ন করতে পারে সেই ভাবে ভিন্ন উপায়ে শিক্ষা পেয়ে থাকে।এবং এভাবেই সেই একই শিক্ষার্থীরা একদিন শিক্ষক হবে। এবং অর্চি এবং স্টারারার ধন্যবাদ, লিও পৃথিবী দেখার এক নতুন উপায় শিখেছেন।
প্রজ্ঞা এবং জ্ঞানের প্রশ্নসকল
- অর্চি থেকে শিক্ষার্থীরা কিছু জিনিস কী শেখে? আর অবসরপ্রাপ্ত অধ্যাপক আবার এত ভালো শিক্ষক কিসে? - স্টারগার্ল শিক্ষক হয়? মানে শিক্ষিকা আর ছাত্র দুজন দুজন হতে পারে?
- লিও কি কাউকে কখনো কিছু শেখায়? অথবা তিনি কি শুধুই শিক্ষার্থী?
- এই উপন্যাসে কোনো চরিত্র সবচেয়ে বেশি কী শিখেছে? কেন?
এটা জোরে জোরে পড়
স্টারগার্লের জন্য এবং তারপর লিওর জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা ক্লাসরুমের বাইরে আসে।
আর্চি লিওকে মূল্যবান শিক্ষা দেয় যে, কখনও কখনও, আপনি যে প্রশ্নগুলো করেন সেগুলোর উত্তরের চেয়ে প্রশ্নই গুরুত্বপূর্ণ। |
<urn:uuid:47011e37-744d-4a68-bfe5-7d0b23446487> | Prostate-specific antigen (PSA) is a substance released into a man's blood by his prostate gland. A PSA test measures the amount of prostate-specific antigen in the blood.
Low amounts of PSA may be found in the blood of healthy men. The amount of PSA in the blood normally increases as a man's prostate enlarges with age. It is also increased by ejaculation, inflammation of the prostate gland (prostatitis), and by prostate cancer.
|Primary Medical Reviewer||E. Gregory Thompson, MD - Internal Medicine|
|Specialist Medical Reviewer||Christopher G. Wood, MD, FACS - Urology, Oncology|
|Current as of||September 12, 2012|
WebMD Medical Reference from Healthwise | প্রোস্টেট-নির্দিষ্ট অ্যান্টিজেন (পি এস এ) পুরুষদের মধ্যে একটি প্রস্টেট গ্রন্থি দ্বারা মুক্তি হয়। একটি পিএক্সএ টেস্ট প্রস্টেট-নির্দিষ্ট অ্যান্টিজেনের রক্তের পরিমাণ পরিমাপ করে।
উচ্চ পরিমাণে পিএক্সএ সুস্থ পুরুষদের রক্তে পাওয়া যায়। রক্তে পিএসএ-এর পরিমাণ সাধারণত বয়স বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে পুরুষের প্রস্টেট বড় হতে বাড়তে থাকে। বীর্য থেকেও এটা বাড়ে (প্রোস্টেটাইটিস) এবং প্রস্টেট ক্যানসারের কারণেও এটা বাড়ে।
|প্রাইমারি মেডিকেলরীগোরিজ থম্পসন, এমডি-নার্ভের ভালনেরাবিলিটি|
|বিশেষজ্ঞ মেডিকেলরীগোরিজ গ৵স|
|স্পেশালিস্ট মেডিকেলরীগোরিজ শেক্মা|
|তারিখের সময়কাল১ জানুয়ারি, ২০২৩|প্রথম শেষ পৃষ্ঠা| উড, এমডি, এএফপি—ওরিোলজি, অনকোলজি|
|বর্তমান হিসেবে||১২ সেপ্টেম্বর, ২০১২|
ওয়েবএমডি মেডিকেল রেফারেন্স থেকে স্বাস্থ্যবিষয়ক |
<urn:uuid:c61daa02-387b-4bb2-8595-554d28145806> | On 19 December, a Russian Soyuz-ST-B with a Fregat-MT stage launched the European Space Agency (ESA) unmanned space observatory Gaia from the Centre Spatial Guyanais Kourou (CSG Kourou) spaceport in French Guiana. Gaia shall carry out high-precision measurement of coördinates and stellar movement in our galaxy, tracking over a billion astronomical objects, to create a new fundamental star catalogue and a three-dimensional map of our stellar system. Gaia will also investigate the hypothesis that the Milky Way was the result of the confluence of many smaller galaxies. The onboard apparatus installed has unprecedented camera sensor resolution; it can detect a lock of hair 700 kilometres (435 miles) away. The telescope, which consists of 106 CCDs, creates an image of about 1 billion pixels. The observatory will orbit in one of the five L2 Lagrange points (points of gravitational equilibrium) between the Sun and the Earth, some 1.5 million kilometres (932,000 miles) from Earth. ESA expects the mission to last five years.
19 December 2013 | ১৯ ডিসেম্বর তারিখে এফ্রাগ্রাট-এমটি নামক একটি রাশিয়ান সয়ুয-এসটি-বি ইউরোপীয় স্পেস এজেন্সি (ইএসএ) এর মনুষ্যবিহীন মহাকাশ পর্যবেক্ষণকারী গ্যাইদাস মহাকাশ বন্দর থেকে ফরাসি গায়ানার কুরো (সিএসজি কুরো) মহাকাশপোর্ট থেকে ইউরোপীয় স্পেস এজেন্সি (ইএসএ) নামক মানববিহীন মহাকাশ পর্যবেক্ষণকারী যানে করে গাইয়া উৎক্ষেপণ করা হয়। আমাদের ছায়াপথে কোওর্ডিনেটস এবং স্টার্নের আন্দোলনের উচ্চ-অনুভূমিক পরিমাপের পরিমাপ, বিলিয়ন জ্যোতির্বৈজ্ঞানিক বস্তুর উপর একটি নতুন মৌলিক তারা তালিকা এবং আমাদের স্টার্ল সিস্টেমের ত্রি-মাত্রিক মানচিত্র তৈরি করতে গালা এই কাজটি করবে। গাইয়া তত্ত্বও অনুসন্ধান করবে যে ছায়াপথগুলি ছোট ছোট ছায়াপথের সংমিশ্রণের ফলস্বরূপ গঠিত হয়েছিল। নেভিগেশানড যন্ত্র বসানোর ফলে ক্যামেরায় নিখুঁত রেজোলিউশন পাওয়া যায়; এটি ৭০০ কিলোমিটার (৪৩৫ মাইল) দূরবর্তী একটি চুলকেও সনাক্ত করতে পারে। ১০৬ সিসি টেলিস্কোপ দিয়ে প্রায় ১ বিলিয়ন পিক্সেলে একটি ছবি তোলা যায়। এই টেলিস্কোপটি সূর্য এবং পৃথিবীর মধ্যে ৫ টি লুনার ল্যাগ্রেঞ্জ বিন্দুর মধ্যে একটিতে (মহাকর্ষীয় সাম্যাবস্থার বিন্দু) ঘুরবে, পৃথিবী থেকে প্রায় ১.৫ মিলিয়ন কিলোমিটার (৯,৩২,০০০ মাইল) দূরে। ইএসইএ আশা করছে যে মিশনটি পাঁচ বছর স্থায়ী হবে।
১৯ ডিসেম্বর ২০১৩ |
<urn:uuid:769189f8-d1bc-4113-98ef-2723e0b409d9> | Tantrums in children with autism are common and usually more intense -- lasting longer than the temper tantrums non-developmentally delayed children have. Autistic children tend to lose control more easily and often can’t be consoled. But even autistic kids sometimes have tantrums to get attention. Before you can manage your child’s tantrums, you need to determine if they are simply a means to get his way or if sensory overload or frustration at not being able to communicate prompts the behavior, advises Dr. Temple Grandin, an autism expert who is autistic herself.
Ignore the tantrum if you determine your child is using it to manipulate you. As long as she is safe and a tantrum isn’t triggered by sensory over-stimulation, don’t talk to her, look at her directly or touch her until she calms. When you notice good behavior, praise her for it, recommends Autism-help.org, as this type of positive reinforcement encourages appropriate behaviors.
Establish a daily routine and stay with it as best as you can. An autistic child gets confused and anxious when his routine is changed or disrupted. Making your child feel secure and letting him know what to expect can lead to fewer tantrums.
Identify what sets off your child’s tantrums. Usually, there is a specific trigger that brings on a meltdown, points out MyApsergersChild.com. Limiting exposure to triggers such as loud noises, crowds of people or bright lights that overload your child’s senses helps reduce the frequency of meltdowns.
Watch for obvious clues. Certain behaviors are signs that an autistic child is becoming overwhelmed or frustrated and is reaching the point of meltdown. Your child may visibly tense his muscles, get red in the face, hold his head or cover his face or ears because of extreme sensitivity to light or sound.
Remove your child away from the triggering event. Take her to a quiet area at the first signs of mounting anxiety or frustration. Sometimes moving from an over-stimulating environment to a calmer, quieter place is enough to keep a meltdown from getting worse. You also want her to be in safe surroundings if she loses physical control.
Redirect your child’s attention. Distraction sometimes works when you can’t identify or minimize the effect of a trigger. If diversion doesn’t work, you may have no choice but to let the meltdown wind down on its own. By the time an autistic child reaches meltdown, he has lost emotional control so reasoning with him won’t work.
Avoid asking your child why she is upset. If she has problems communicating and can’t express what she’s feeling, her frustration is likely to increase fueling her meltdown more.
Maintain your composure. Because your child is already on sensory overload, getting angry and frustrated yourself will have the opposite effect and could take the situation from bad to worse. If you speak, keep your tone soft and collected.
- Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images | অটিজম আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে তান্ত্রিকের ব্যবহার সাধারণ এবং এটি সাধারণত আরও তীব্র থাকে - যা টেম্পোরাল এনট্ৰেশনডের চেয়ে দীর্ঘস্থায়ী হয়। অটিস্টিক শিশুরা সহজেই নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলে এবং প্রায়ই তাদের সান্তনা দেয়া যায় না। কিন্তু অটিস্টিক বাচ্চাদের উপরেও কখনও কখনও তান্ত্রিকের ব্যবহার হয়ে থাকে। আপনার সন্তানের খিঁচুনিগুলো সামলানোর আগে, আপনার নির্ধারণ করতে হবে যে তারা কেবল তার দিকে নজর দেওয়ার একটি উপায় মাত্র, নাকি সংবেদনশীল ওভারলোড বা যোগাযোগ করতে না পারার কারণে হতাশা তাদের আচরণে প্রভাব ফেলছে, বলেন ডা. মন্দির গ্র্যান্ডিন, একজন অটিজম বিশেষজ্ঞ যিনি নিজেই অটিস্টিক।
আপনি নিজেই যদি বিরক্তিটি উপলব্ধি করেন, তবে আপনার উপর এটি নিয়ন্ত্রণ করার জন্য এটি ব্যবহার করছেন তা বুঝতে অবহেলা করুন। যতক্ষণ পর্যন্ত সে নিরাপদ এবং একটি ক্রোধ বোধ না করে ইন্দ্রিয়গত প্রচণ্ড উত্তেজনা দ্বারা, ততক্ষণ পর্যন্ত তার সাথে কথা বলো না, সরাসরি তার দিকে তাকাও বা তাকে স্পর্শ করো না, যতক্ষণ না পর্যন্ত সে শান্ত হয়। আপনি যখন ভাল আচরণ লক্ষ্য করেন তখন তার জন্য তার প্রশংসা করুন, অটিজমহেল্প ডট ওআরজি সুপারিশ করে, কারণ এই ধরনের ইতিবাচক রিটার্নস উপযুক্ত আচরণকে উত্সাহিত করে।
প্রতিদিন একটি রুটিন স্থাপন করুন এবং এটি সঙ্গে সঙ্গে চালিয়ে যান। একটি অটিস্টিক শিশু যখন তার রুটিন পরিবর্তিত হয় বা ব্যাহত হয় তখন বিভ্রান্ত এবং উদ্বিগ্ন হয়। আপনার শিশুকে নিরাপদ বোধ করতে এবং তাকে জানাতে আপনার যা করা দরকার তা কম খিটখিটে হতে পারে।
আপনার শিশুর খিটখিটে হওয়ার কারণগুলি চিহ্নিত করুন। সাধারণত, একটি নির্দিষ্ট ট্রিগার যা মন-কাটাকুটির কারণ হয়, তা হলো মাইএপিএসেরোচার্ট ডট কম। শব্দের উৎস হিসাবে জোরে, মানুষের ভিড় বা উজ্জ্বল আলো যা আপনার সন্তানের ইন্দ্রিয়কে ওভারলোড করে এমন ট্রিগারের মুখোমুখি হওয়া কমাতে সহায়তা করে। সুস্পষ্ট সূত্রগুলি সন্ধান করুন। কিছু আচরণ ইঙ্গিত দেয় যে একজন অটিস্টিক শিশু অভিভূত হচ্ছে বা হতাশ হয়ে পড়ছে এবং এটি ভেঙে পড়ার পয়েন্টে পৌঁছেছে। আপনার শিশু হয়তো আলো বা শব্দে অতিরিক্ত সংবেদনশীল হওয়ার কারণে তার পেশীগুলোকে খুব গরম অনুভব করাতে পারে, তার মাথা ধরে বা তার মুখ বা কান ঢেকে ফেলতে পারে কারণ আলো খুব গরম হয়।
উত্তেজিত পেশীগুলোকে প্রভাবক ঘটনা থেকে দূরে সরিয়ে রাখুন। উদ্বিগ্নতা বা হতাশা বৃদ্ধির প্রথম লক্ষণগুলি থেকে দূরে একটি নীরব এলাকায় তাকে নিয়ে যান। কখনও কখনও একটি অতিরিক্ত প্রভাবশালী পরিবেশ থেকে শান্ত, নিঃশব্দ স্থানে চলে যাওয়া একটি মর্ষিকা কাটার অবস্থা আরও খারাপ হওয়া থেকে বাঁচায়। আপনার শিশুটিকে শারীরিক নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেললেও আপনি তাকে নিরাপদ পরিবেশে রাখতে চান। যদি ডাইভারশন কাজ না করে, তাহলে হয়তো তার মেজাজ খারাপ করে নিজে থেকে হাওয়া হওয়া ছাড়া আর কোন উপায় নেই। যখন কোন অটিস্টিক শিশু মেজাজ খারাপ করে, তার তখন নিজেকে বোঝানো উচিত, তার কোন যুক্তি কাজ করবে না। আপনার যদি যোগাযোগে সমস্যা হয় এবং আপনি যা অনুভব করছেন তা প্রকাশ করতে না পারেন, তবে তার হতাশার হার আপনাকে আরও বেশি ভেঙে পড়তে উৎসাহিত করবে। কারণ আপনার বাচ্চা ইতিমধ্যে সেন্সরের ওভারলোডে আছে, নিজে নিজে রাগান্বিত এবং হতাশ বোধ করবে, এতে উল্টো প্রভাব পড়বে এবং পরিস্থিতি খারাপের থেকে খারাপ হতে পারে। আপনি যদি কথা বলেন, আপনার স্বর মৃদু এবং গম্ভীর রাখুন।
- হেমা টেকনোলজিস/এপ্লাস্টিকস.কম/গেটি ইমেজ |
<urn:uuid:81409179-c610-49e3-83c5-5fd57967b63e> | Equivalence classes have the following properties:In define a relation by:
~ if is divisible by .
Show that ~ is an equivalence relation.
1). Reflexivity a~a
2). Symmetry if a~b then b~a
3). Transitivity if a~b and b~c then a~c
1). Reflexivity: so reflexivity holds.
2). Symmetry: if then so symmetry holds.
3). Transitivity: if and then so transitivity holds.
I can see that this is going to have something to do with remainders, but i'm not really sure what. Surely remainders can be repeated?Let A denote the set of equivalence classes of ~ in .
Find an explicit bijection on .
Hint: What if the relation were " ~ if is divisible by "? | সমতুল ক্লাস নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য আছে: In একটি সম্পর্ক দ্বারা সংজ্ঞায়িত করুন:
~ যদি বিভাজ্য হয়।
-আমাদের দেখাচ্ছেন যে এটি একটি সমতুল্য সম্পর্ক।
-দেখান যে ~ একটি সমতুল্য সম্পর্ক।
1)। প্রতিসম কিনা a~a
২)। প্রতিসম যদি a~b তাহলে b~a
৩)। অ-প্রতিসম যদি a~b এবং b~c তাহলে a~c
1)। প্রতিসম: তাই রিসার্ক্যাভিটি।
২)। প্রতিসাম্য: যদি তবে প্রতিসাম্য থাকলে।
৩) গ্রহণযোগ্যতা: যদি এবং তারপর যদি।
আমি দেখতে পাচ্ছি যে এটির সাথে ভাগশেষ থাকবে, তবে আমি ঠিক নিশ্চিত নই এটি কি। - এর সেটকে -এর সেট বলা হলে, -এর গুণফলের মডুলো -এর যেকোন মৌলিক গুণিতকের সর্বোচ্চ ঘাত হবে, তাই নয় কি? |
<urn:uuid:fb51a5a7-abdf-4508-878a-c19dbee78626> | Soybean Production in Mississippi
What are the recommended planting dates for soybeans?
Planting dates vary because soybeans have the largest planting window of any crop grown in Mississippi. The maturity group, or variety being planted, plays a large role in planting-date decisions.
Planting dates can be placed into two categories: optimum and acceptable. The optimum time frame is when the fastest, most uniform emergence would occur. Acceptable dates are much broader, and planting can range from mid-March to mid-July and be successful. Even though soybeans are photo-period sensitive, the maturity of a variety is not shifted forward nearly as much due to early planting as if planted late. To spread your risks, vary maturity groups rather than spacing out planting dates.
Early season soybean production has increased in acreage over the last several years because of grower success. The interest in early planting of earlier maturing varieties has really changed the picture regarding soybean production. Earlier maturing varieties commonly referred to as Group IVs have allowed growers to increase yields by avoiding late summer weather patterns that are typically hot and dry.
Even though early maturing varieties have increased in popularity, they are not the only option. Using early plantings of maturity Group Vs can increase yield levels as well. Planting date recommendations are used to encourage later plantings, but new genetics, the temperature requirements for germination, and the potential increase in yields from earlier plantings have shown a need to change from what growers once practiced. A real opportunity exists to plant soybeans earlier than traditionally, given the crop's ability to handle weather extremes (cool weather). Growers need to plant a portion of the soybean crop before cotton. For many growers this could mean planting an entire soybean crop early.
Planting earlier than mid-April is more risky, but many have had success planting late March to April. In the future, you may move planting dates even earlier if varieties are developed that will provide sufficient vegetative growth under adverse early conditions. A lot of interest has been expressed regarding planting full season varieties early. Although planting date information at this time is not complete, Group V varieties are looking good. Tests have been implemented that should answer this question, and it appears many of the new varieties are not as photo-period sensitive as older varieties; therefore, early planting later maturity groups (Group Vs) would be a good option. Just taking advantage of timely planting, not necessarily Group IVs, can contribute to increased yields.
Late planting dates are usually the most damaging to yields. Yield losses are quite variable, but after mid-July, yields decline rapidly.
Because of weather, large acreage, limited equipment, and other management considerations, it may not be possible to plant your entire acreage in the ideal time frame (April 20 to May 10). In general, yields will be positively affected by planting earlier than this period versus the negative effect on yield from planting later. If there is a likelihood you cannot plant the entire crop during the optimum time, it is better to begin planting early rather than risk late planting. | মিসিসিপিতেই সয়াবিনের উৎপাদন
সয়াবিনের জন্য সুপারিশকৃত রোপণ তারিখগুলি কী কী?
রোপণের তারিখগুলি পরিবর্তিত হয় কারণ মিসিসিপিতে জন্মানো যেকোনো ফসলের মধ্যে সয়াবিনের সবচেয়ে বড় রোপণের উইন্ডো রয়েছে। পরিপক্ক গ্রুপ বা জাতগুলি রোপণ করা হচ্ছে, রোপণ করার সময় সিদ্ধান্তে একটি বড় ভূমিকা পালন করে।
প্লান্ট তারিখগুলি দুটি বিভাগে স্থাপন করা যেতে পারে: সর্বোত্তম এবং গ্রহণযোগ্য। সর্বোত্তম সময়টি যখন দ্রুততম, সর্বাধিক অভিন্ন উত্থান ঘটবে। গ্রহণযোগ্য তারিখগুলি আরও বিস্তৃত এবং মার্চ মাসের মাঝামাঝি থেকে জুলাই মাসের মাঝামাঝি পর্যন্ত রোপণ করা যায় এবং সফল হওয়া যায়। যদিও সয়াবিন ফটোরিসেপ্টর, তবে একটি জাতের পরিপক্কতা কম বেশি হয় না আগমনী সময়ের কারণে যদিও অনেক দেরিতে রোপণ করা হয়। আপনার ঝুঁকি ছড়িয়ে দিতে, রোপণ তারিখগুলি আলাদা করার পরিবর্তে পরিপক্কতা গ্রুপগুলি ছড়িয়ে দিন।
প্রাথমিক মৌসুমের সয়াবিন উৎপাদন গত কয়েক বছরে ইরি উৎপাদকের সাফল্যের কারণে বেড়েছে। ইরি উৎপাদন সম্পর্কে প্রাথমিক রোপণের আগ্রহ সত্যিই সয়াবিন উৎপাদনে চিত্রকে পরিবর্তন করেছে। পূর্ববর্তী পরিপক্ক জাতের যেমন গ্রুপ ১ভি যারা চাষীকে গরম এবং শুকনো সাধারণত গরম ও শুষ্ক আবহাওয়া এড়াতে আগাম ফলন বাড়াতে সাহায্য করেছে।
এমনকি যদিও আগাম পরিপক্ক জাতের চাষীকে জনপ্রিয় করে তুলেছে, তারা একমাত্র বিকল্প নয়। শুরুর দিকের গাছ লাগানো গ্রুপ ভিএস এর ফলন বাড়ায়। পরবর্তী দিকে লাগানো গাছগুলোকে উৎসাহিত করতে পরবর্তী জাতের পরামর্শ দেওয়া হয়, কিন্তু নতুন জিনগত, অঙ্কুরিত হওয়ার তাপমাত্রার প্রয়োজনীয়তা এবং আগের গাছ লাগানোর ফলন বৃদ্ধির সম্ভাবনা বৃদ্ধির জন্য আগে যা করা হত তা পরিবর্তন করা দরকার ছিল। ঐতিহ্যগতভাবে সয়া চাষ করার আগে সয়া চাষ করার জন্য একটি প্রকৃত সুযোগ রয়েছে, কারণ এটি আবহাওয়ার চরম পরিস্থিতি সহ্য করতে সক্ষম। চাষকারীদের তুলার আগে সয়ার ফসলের একটি অংশ লাগানো প্রয়োজন। অনেক চাষীর জন্য এটা হতে পারে একটি পুরো সয়াবিন ফসল আগেভাগে লাগানো।
এপ্রিলের মাঝামাঝি আগে লাগানো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ, তবে অনেক সফল হয়েছে মার্চের শেষের দিক থেকে এপ্রিল পর্যন্ত লাগানো। ভবিষ্যতে, আপনি রোপণ তারিখগুলিকে আরও আগেই সরিয়ে নিতে পারেন যদি প্রতিকূল প্রারম্ভিক পরিস্থিতিতে পর্যাপ্ত উদ্ভিজ্জ বৃদ্ধি প্রদান করে এমন জাতগুলি বিকশিত করা হয়। পূর্ণ মরসুমের জাতগুলি আগাম রোপণের জন্য প্রচুর আগ্রহ প্রকাশ করা হয়েছে। যদিও এই সময়ে রোপণ করার তথ্য সম্পূর্ণ নয়, তবে গ্রুপ ফাইভের প্রজাতিগুলি ভালো অবস্থায় রয়েছে। পরীক্ষা করা হয়েছে যা এই প্রশ্নের উত্তর দেবে, এবং দেখা গেছে যে অনেক নতুন প্রজাতি আগের প্রজাতি গুলির মতো ফটো পিরিয়ড সংবেদনশীল নয়; তাই, প্রাথমিক রোপণ পরে পরিপক্কতা গ্রুপ (গ্রুপ ভার্সি) একটি ভাল বিকল্প হবে। সময়মত রোপণের সুযোগ গ্রহণ, অবশ্যই গ্রুপ আই ভি নয়, ফসলের ফলন বাড়িয়ে তুলতে পারে।
লেট রোপণ তারিখ সাধারণত ফসলের ফলন সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। ফলন লস অনেকটাই পরিবর্তনশীল, কিন্তু মধ্য জুলাইয়ের পর ফলন ধীরে ধীরে হ্রাস পেতে থাকে।
কারণ আবহাওয়া, বড় মাঠের পরিমাণ, সীমিত সরঞ্জাম ইত্যাদি ব্যবস্থাপনা বিবেচনায় এনে হয়তো আপনার পুরো মাঠ রোপণ করতে পারবেন না আদর্শ সময়ে (এপ্রিল ২০ থেকে মে ১০)। সাধারণভাবে, ফলনের উপর এই সময়ের চেয়ে আগে বপন করা প্রভাব বেশি পড়বে, এবং পরবর্তী রোপণ থেকে ফলনের উপর নেতিবাচক প্রভাব পড়বে। যদি সেরা সময়টিতে পুরো ফসল রোপণ করার সম্ভাবনা না থাকে, তাহলে দেরিতে রোপণ করার ঝুঁকি না নিয়ে আগাম প্রথম রোপণ করা আরও ভালো। |
<urn:uuid:d3a0b8bf-3aa8-4919-b011-f85d18baea60> | DAYTON, Ohio (WDTN) – So, you might think St. Patrick’s Day is just a day to wear green clothing, drink green beer and pinch people. NOT!
It is actually rich in history and tradition.
In fact, we did some checking and the top ten fun facts about St. Patrick’s Day according to Catholic Online are:
10. March 17 is when Patrick died. Saint Patrick is a saint of the Catholic Church and his holy day is the day of his death.
9. St. Patrick was not Irish. His parents were Roman citizens living in England.
8. St. Patrick was a slave. He was kidnapped by Irish raiders at the age of 16 and sold as a slave. He spent years in Ireland herding sheep.
7. St. Patrick used the shamrock to preach about the trinity.
6. Legend says St. Patrick drove all the snakes from Ireland. There is no evidence that snakes existed in Ireland. Some scholars say ‘snakes’ is figurative, referring to pagan religious beliefs.
5. Patrick’s color is blue. It is not green as commonly believed. He is shown wearing blue vestments in most artworks.
4. The shamrock is not the symbol of Ireland. It is a popular symbol, but not ‘the’ symbol. The official symbol is the harp.
3. St. Patrick’s Day in the US has a strong political history. the Irish were often discriminated against during the mid-19th century. So, Irish people organized politically, using the day as a stepping stone.
2. St. Patrick’s was a dry holiday in Ireland until 1970. St. Patrick’s Day was a religious observance, so that meant no beer!
And, the number one fun fact about St. Patrick’s Day: Your odds of finding a four leaf clover are 1 in 10,000!
Happy St. Patrick’s Day. | ডেলটন, ওহিও (ডাব্লুডিটিএন) – তাই, আপনি মনে করতে পারেন সেন্ট প্যাট্রিকস ডে কেবল সবুজ পোশাক পরার এক দিন, সবুজ বিয়ার পান করা এবং লোকদের চিমটি দেওয়া। না!
এটি আসলে ইতিহাস এবং ঐতিহ্যে সমৃদ্ধ।
আসলে, আমরা কিছু চেকিং করেছি এবং সেন্ট সম্পর্কে শীর্ষ দশ মজার তথ্য আমরা জানি। প্যাট্রিকের দিন ক্যাথলিক অনলাইন অনুসারে:
১০. ১৭ মার্চ প্যাট্রিক মারা যান। সেন্ট প্যাট্রিক ক্যাথলিক চার্চের একজন সাধু এবং তাঁর পবিত্র দিনটি তাঁর মৃত্যুর দিন।
৯. সেন্ট প্যাট্রিক আইরিশ ছিলেন না। তাঁর বাবা-মা ছিলেন ইংরেজ বাসিন্দা।
৮. প্যাট্রিক ছিলেন একজন দাস। তাকে ১৬ বছর বয়সে আইরিশ হানাদার দ্বারা অপহরণ করা হয় এবং দাস হিসাবে বিক্রি করা হয়। তিনি ভেড়াগুলিতে হেরাল্ড হিসাবে বছর ধরে আয়ারল্যান্ডে কাটিয়েছিলেন।
৭. সেন্ট প্যাট্রিক ট্রিনিটি প্রচার করতে শ্যরক ব্যবহার করেছিলেন।
6. কিংবদন্তি অনুসারে, সেন্ট প্যাট্রিক আয়ারল্যান্ড থেকে সমস্ত সাপকে চালিত করেছিলেন। আয়ারল্যান্ডে সাপ থাকার কোন প্রমাণ নেই। কিছু পণ্ডিত বলেন ‘সাপ’ কথা রূপক, যা পৌত্তলিক ধর্মীয় বিশ্বাস নির্দেশ করে।
৫. প্যাট্রিকের রঙ নীল। এটি সাধারণত বিশ্বাস করা সবুজ নয়। বেশিরভাগ শিল্পকর্মে তাকে নীল পোশাক পরিহিত দেখানো হয়।
৪. শেমরক আয়ারল্যান্ডের প্রতীক নয়। এটি একটি জনপ্রিয় প্রতীক, তবে ‘চিহ্ন’ নয়। অফিসিয়াল চিহ্ন হ'ল বীণা।
৩. ইউএস এ সেন্ট প্যাট্রিক দিবসের একটি শক্তিশালী রাজনৈতিক ইতিহাস রয়েছে। আইরিশরা ১৯1970০ এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে প্রায়শই বৈষম্যের শিকার হয়েছিল। তাই আইরিশ লোকেরা রাজনৈতিকভাবে এই দিনটিকে একটি পদক্ষেপ হিসাবে ব্যবহার করে সংগঠিত করে।
২. সেন্ট প্যাট্রিক ডে ১৯৭০ সাল পর্যন্ত আয়ারল্যান্ডের একটি শুকনো ছুটির দিন ছিল। সেন্ট প্যাট্রিক ডে একটি ধর্মীয় দিবস ছিল, মানে কোন বিয়ার ছিল না!
এবং, সেন্ট প্যাট্রিক ডে সম্পর্কে এক নম্বর মজার তথ্য: একটি চার লিফ ক্লোভারের সন্ধান পাওয়ার সম্ভাবনা হল প্রতি ১০,০০০ এ ১ জন!
সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট প্যাট্রিক ডে সেন্ট |
<urn:uuid:15d920d8-aa94-418f-915f-e3c26edb7d17> | - History of Arlington County
- Historic Sites
- Other Resources
- Contact Us
- Events Calendar
In 1722, the Iroquois ceded to colonial Virginia all of their lands south of the Potomac and east of the Blue Ridge. By that time, there were seven patents issued in the Arlington area consisting of 10,463 acres of granted land. Permanent settlement in the area that would comprise Arlington County began early in the eighteenth century. There were soon enough settlers north of the Occoquan (a stream presently defining part of the Fairfax-Prince William boundary) to warrant the establishment of the Hunting Creek tobacco warehouse at the foot of Oronoco Street in what became Alexandria. The original Falls Church was built in 1733. In 1740 an official tobacco inspection station was established at the Falls near the mouth of Pimmit Run.
At about the same time, Gerard Alexander, a great-grandson of John Alexander, built Abingdon, the first mansion house within the present bounds of Arlington County. The site of the ruins of Abingdon has been restored on the grounds of the Reagan Washington National Airport. The Metropolitan Washington Airports Authority has exhibits on Abingdon and National Airport inside the original terminal building. Fairfax County was established in 1742 to accommodate the settlers north of the Occoquan. Previously the Arlington area had been nominally a part of Northumberland County (1648) and Westmoreland (1663), and effectively a part of Stafford (1684) and Prince William (1731).
In 1749, a town was established on Alexander land at the Hunting Creek warehouse and was named Alexandria. Three years later George Town was established on the Maryland side of the river west of Rock Creek. The four corners of the community that later became Arlington were Alexandria, the Falls Church, the Falls Warehouse, and Awbery’s Ferry to George Town. Its center was at Birch’s, later Ball’s Crossroad, where the road from Alexandria to the Falls crossed the road from Awbery’s Ferry to the Falls Church.
In 1765, Fairfax Parish was established, to include all of Fairfax County north of Hunting Creek. Its churches were Christ Church in Alexandria and the Falls Church. A 500-acre farm (a glebe) was provided for the support of the rector of the Parish, and in 1775 a glebe house was built at what is now 4527 17th Street, North, in present-day Arlington. | - আর্লিংটনের কাউন্টি ইতিহাস
- ঐতিহাসিক সাইট
- অন্যান্য সম্পদ
- আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন
- ঘটনা ক্যালেন্ডার
১৭২২ সালে, ইরোকয়রা ঔপনিবেশিক ভার্জিনিয়ার সমস্ত জমি পটোম্যাকের দক্ষিণে এবং ব্লু রিজের পূর্বে সমর্পণ করে। ততদিনে পর্যন্ত, আরলিংটন এলাকায় ১০,৪৬৩ একর জমি প্রদত্ত ছিল, যা আরলিংটন কাউন্টির অংশ হয়ে ওঠে৷ অষ্টাদশ শতাব্দীর প্রথম দিকে আরলিংটন কাউন্টির অংশ হয়ে ওঠা এলাকায় স্থায়ী বন্দোবস্ত শুরু হয়। ওকরুয়ানের (একটি প্রবাহ যা বর্তমানে ফেয়ারফ্যাক্স-প্রিন্স উইলিয়াম সীমান্তের অংশ) উত্তরে উত্তরে যথেষ্ট সেট-আপাররা শীঘ্রই ওকোনোমোকোর তামাক গুদামঘরের জন্য একটি ট্রেইলে পরিণত হয়েছিল। আলেকজান্দ্রিয়ার একটি অংশ হয়ে ওঠা, অর্নোকো রাস্তার পাদদেশে। মূল ফলস ক্রাই ১৮৩৩ সালে নির্মিত হয়েছিল। ১৭৪০ সালে পিমমাট নদীর মোহনার নিকটে ফলসে ফলস অফিশিয়াল টোব্যাকো লেগে একটি তামাক পরিদর্শন স্টেশন বসানো হয়.
প্রায় একই সময়ে, জন অ্যালেক্সান্ডার এর প্রপৌত্র জেরার্ড আলেকজান্ডার, বর্তমান আর্লিংটন কাউন্টির সীমানার মধ্যে প্রথম ম্যানশন হাউজ অ্যাঙ্গলডন নির্মাণ করেছিলেন। অ্যবিনটনের ধ্বংসাবশেষের স্থানটির রিগান ওয়াশিংটন জাতীয় বিমানবন্দর এর মাটিতে সংস্কার করা হয়েছে। মেট্রোপলিটান ওয়াশিংটন বিমানবন্দর কর্তৃপক্ষ আবিংটনের এবং জাতীয় বিমানবন্দরের প্রদর্শনী মূল টার্মিনাল ভবন এর ভিতরে করেছে। ফেয়ারফ্যাক্স কাউন্টি ১৭৪২ সালে ওককুয়ানের উত্তরে বসতি স্থাপনকারীদের জন্য স্থাপিত হয়। পূর্বে আরলিংটন এলাকা নামমাত্র নর্থম্বারল্যান্ড কাউন্টির অংশ ছিল (১৬৪৮) এবং ওয়েস্টমোরল্যান্ড (১৬৬৩) এবং কার্যকরভাবে স্টাফোর্ড (১৬৮৪) এর একটি অংশ ছিল ।
১৭৪৯ সালে আলেকজান্ডার ল্যান্ডে হান্টিং ক্রিক গুদাম এ শহর প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং এর নামকরণ করা হয়েছিল আলেকজান্দ্রিয়া। তিন বছর পর জর্জ টাউন রক ক্রিকের পশ্চিমে মেরিল্যান্ডের রাস্তায় প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। চারটি সম্প্রদায় যে সম্প্রদায় পরে আর্লিংটনের হয়ে গিয়েছিল সেগুলি হ'ল আলেকজান্দ্রিয়া, ফলস চার্চ, ফলস গুদাম এবং অগবি ফেরি জর্জ টাউন। এর কেন্দ্র ছিল বারিসের, পরে বল এর ক্রসওয়েতে, যেখানে আলেকজান্দ্রিয়া থেকে ফলস ক্রসওয়ে ফলস ডলফিন ফেরি থেকে ফলস ক্রসওয়ে ফলস চার্চ পর্যন্ত রাস্তাটি অতিক্রম করত.
১৭৬৫ সালে ফেয়ারফ্যাক্স প্যারিশ প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যা হান্টিং ক্রিকের উত্তরে সমস্ত ফায়রভিউ কাউন্টি অন্তর্ভুক্ত করেছিল। এর চার্চগুলি ছিল আলেকজান্দ্রিয়ার ক্রাইস্ট চার্চ এবং ফল চার্চ। প্যারিশটির প্রধানের সহায়তার জন্য ৫০০ একর জমি (একটি গ্রহিতা) দেওয়া হয় এবং ১৭৭৫ সালে একটি গ্রহিতা বাড়ি বর্তমান উত্তর, ৪৫২৭ ১৭ তম রাস্তায়, উত্তর, তে নির্মিত হয়। |
<urn:uuid:d2bef3ca-e173-4cf8-820c-59a5d68dca85> | Infrared sensors on satellites measure water vapor
in a layer of the atmosphere about 6-10 km above Earth's
surface. At this altitude, strong currents such as jet
streams control the movement of weather systems. Jet
streams show up as elongated dark regions bordered by
lighter regions in the images. Dark areas have little
water vapor (dry air), while white areas represent moist
weather systems. This animation shows water vapor images
recorded every 6 hours over a period of four days.
! Click the image to see the animation. | পৃথিবীর পৃষ্ঠ থেকে প্রায় ৬-১০ কিমি উপরে স্যাটেলাইটের
অবজেক্টে ইনফ্রারেড সেন্সর রয়েছে। এই উচ্চতায়, শক্তিশালী স্রোত যেমন জেট স্ট্রিমগুলি আবহাওয়া ব্যবস্থাগুলির চলাচল নিয়ন্ত্রণ করে। জেট স্ট্রিমগুলি চিত্রে হালকা অঞ্চলগুলি দ্বারা ঘেরভ কে ঘিরে দীর্ঘ অন্ধকার অঞ্চল হিসাবে দেখা যায়। গাঢ় অঞ্চলগুলিতে সামান্য
পানি (শুকনো বাতাস), যখন সাদা অঞ্চলগুলি আর্দ্র
আবহাওয়া ব্যবস্থা দেখায়। এই অ্যানিমেশনে
প্রতি 6 ঘন্টায় চারবার রেকর্ড করা জলবাহী
ছবি দেখুন।
! ছবিটি ক্লিক করুন অ্যানিমেশনটি দেখতে। |
<urn:uuid:c829d7b3-53db-455d-87ab-9f0bccebb4c3> | Some books are hard to read. Itís not that they are poorly written, but that the subject matter is so ugly that each line is excruciating to contemplate. Eternal Treblinka is one of those books.
The premise starts with the idea that the relationship between humans and members of other species can be cruel and intrusive. We claim ownership of these other beings: dogs are chained, bird wings are clipped, cats are spayed or neutered, and ďinferiorĒ bulls and stallions are castrated. We harvest cattle for their skins, meat, and body fats through mechanized assembly lines in slaughterhouses. Through breeding, we even steal an animalís power over its own genetic destiny in order to create offspring with characteristics that we consider desirable. Ultimately, author Charles Patterson says, our societal comfort with such activities against other creatures leads to atrocities against other people.
Using that assertion as a background, Patterson explores the history of Nazi Germanyís racial policies. Political and religious biases mixed with harsh economic conditions led to Hitlerís determination to rigidly control his environment, he says. Many German scientists of the time shared a fascination with eugenics. They wanted to apply the fundamentals of natural selection used in animal breeding to humans. The goal would be to build a healthy and robust master race. The idea was to "cull" undesirables so that only those with the appropriate characteristics could enjoy societyís resources and live to reproduce.
At first, malformed German babies were the only targets of euthanasia programs -- then older children, and finally adults with chronic mental and physical diseases were killed. Soon Jews and Gypsies were classified as "life unworthy of life" and racial "pollutants". In that frame of mind, the Nazis set about the enormous task of exterminating millions of human beings.
Up until this point, Pattersonís work is cogent and well presented. The meat-eating tendency of most humans requires the death of animals bred for food -- the reality of that process leads to human desensitization to the killing and butchering process. Once that happens, itís possible for humans to turn on their fellow man. History is filled with examples of people treating other people "like animals." The Nazis arenít the only ones to go down that road. Obviously, this is not a good thing. The solutions for this evil wonít be found in this or any book, though.
Perhaps seeking controversy as a way of getting people to think, Patterson moves into the issue of vegetarianism and animal exploitation. He submits the idea that the way animals are treated today is the same way that Jews were treated in concentration camps. Quoting Isaac Bashevis Singer in The Letter Writer about a mouse,
ďWhat do they know -- all these scholars, all these philosophers, all the leaders of the world -- about such as you. They have convinced themselves that man, the worst transgressor of all the species, is the crown of creation. All other creatures were created merely to provide him with food, pelts, to be tormented, exterminated. In relation to them, all people are Nazis; for the animals it is an eternal Treblinka.Ē
Thus, the argument becomes that meat-eating is an activity that is inherently evil and leads to depredations beyond the death of animals. Well, slaughterhouses ARE pretty awful. The idea of actually butchering anything is distasteful to most of us. The thought of animals being tortured is disgusting, and we have laws to prevent it. It is sad to look at flat-faced dogs who can barely breathe or hairless cats and featherless chickens shivering with cold, all bred for the amusement and utility of humans.
However, the idea of vegetarianism being the solution to human cruelty seems overly simplistic. Most meat-eaters have never harmed another human being or tormented an animal. The argument can be made that distancing ourselves from the actual death by buying our meat wrapped in Saran Wrap at the Piggly Wiggly doesnít absolve us of responsibility. That, of course, is the same point made by anti-drug commercials everyday. If you donít buy meat, animals wonít die in the process of supplying you with frankfurters.
Man is not the only animal to devour other beasts. We are the only ones to do it on a mass scale, though, and perhaps that is the image that I take away from this book. I canít imagine that meat-eating is the true cause of Treblinka and Auschwitz. The world was a slaughterhouse long before the Nazis set jackboot on the Fatherland. That it remains one now canít be laid at the foot of Oscar Meyer.
Reading the book over lunch induced me to select soup and salad. By dinner, the graphic descriptions from the meatpacking plants had faded and I went back to a burger and fries. In the final analysis, I donít believe Iím a Nazi. | কিছু বই পড়া কঠিন। এটা যে তেমন খারাপ লেখা তা নয়, কিন্তু বিষয়বস্তুটি এত কুৎসিত যে, প্রতিটি লাইন মনে হওয়া কষ্টদায়ক। আনইটভলনিক সেই বইগুলোর একটা.
প্রযজিলাঙ্গার শুরু হয় এই ধারণা দিয়ে যে অন্য প্রজাতির সদস্যদের সাথে মানুষের সম্পর্ক নিষ্ঠুর এবং অবাধ্য হতে পারে। আমরা অন্য সব জীবের মালিকানা দাবি করি: কুকুরেরা শিকলে বাঁধা, পাখির ডানা লোমযুক্ত বা ক্লীব, এবং বিড়ালদের স্প্যানিসড বা ইক্ট্রয়ঃ সেল্টসড বা পালিত ষাঁড় এবং স্ট্যালিয়নগুলোকে বিকল করা হয়। আমরা পশুদের চামড়া, মাংস এবং শরীর চর্বির জন্য পশু পালন করি যন্ত্রচালিত অ্যাসেম্বলি লাইনের মাধ্যমে কসাইখানায়। প্রজনন করার মাধ্যমে, আমরা এমনকি একটি পশু কি ধরণের বৈশিষ্ট্য যা আমরা পছন্দসই বলে মনে করি তার সঙ্গে সন্তান উৎপাদন করতে তার নিজের জেনেটিক নিযন্ত্রণের শক্তি চুরি করি। পরিশেষে লেখক চার্লস প্যাটারসন বলেন, অন্যান্য প্রাণীদের বিরুদ্ধে এসব কর্মকাণ্ডের সঙ্গে আমাদের সামাজিক স্বাচ্ছন্দ্যের কারণে অন্য মানুষের ওপর নৃশংসতার দিকে নিয়ে যায় নাৎসি জার্মানির রাষ্ট্রীয় নীতিকে৷
সেই উক্তি হাতিয়ার করে প্যাটারসন অন্বেষণ করেন নাজি জার্মানির বর্ণবাদ নীতির ইতিহাস। রাজনৈতিক ও ধর্মীয় পক্ষপাতের সঙ্গে কঠোর অর্থনৈতিক অবস্থা হিটলারের দৃঢ়ভাবে তার পরিবেশ নিয়ন্ত্রণ করার জন্য তার সংকল্প, তিনি বলেন.এই সময়ের অনেক জার্মান বিজ্ঞানীরা ইউজেনসিসের উপর একটি আগ্রহ ছিল। তারা মানুষের মধ্যে পশু প্রজননের জন্য ব্যবহৃত প্রাকৃতিক নির্বাচনের মূলনীতিগুলি প্রয়োগ করতে চেয়েছিলেন। উদ্দেশ্য হল একটি স্বাস্থ্যকর ও শক্তিশালী মাস্টার রেস গঠন করা। ধারণা ছিল যে অবাঞ্ছিতদের "কাটা" করা যাতে যারা উপযুক্ত বৈশিষ্ট্য আছে শুধুমাত্র তারাই সমাজের সম্পদ উপভোগ করতে পারে এবং বংশবৃদ্ধি করতে পারে।
প্রথম দিকে, অসুস্থ জার্মান বাচ্চারা এউথেরোসিস কর্মসূচির একমাত্র লক্ষ্য ছিল -- তারপর বয়স্ক শিশুরা, এবং অবশেষে দীর্ঘস্থায়ী মানসিক ও শারীরিক রোগের সাথে প্রাপ্তবয়স্করা হত্যা করা হয়েছিল। শীঘ্রই ইহুদি এবং জিপসিদের "জীবনের জন্য অযোগ্য" এবং জাতিগত "দূষক" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল. এই মনের মধ্যে, নাৎসিরা লক্ষ লক্ষ মানুষকে হত্যার বিশাল কাজটি সেট করা শুরু করেছিল।
প্যাটারসন এর কাজ যুক্তিসংগত এবং ভাল উপস্থাপিত হয়। বেশিরভাগ মানুষের মাংস খাওয়া প্রবণতা খাদ্যের জন্য প্রজননেরত পশুর মৃত্যু প্রয়োজন করে- সেই প্রক্রিয়ার ফলে মানবিক সংবেদনশীলতা (ডেনসিটি অফনেস) তৈরী হয় এবং তা মানুষ হত্যা এবং কসাই খানের প্রক্রিয়াটিকে প্রত্যাখ্যান করে। যদি তাই হয়, তাহলে মানুষের পক্ষে মানুষ থেকে ভিন্ন হয়ে যাওয়া সম্ভব। ইতিহাস অসংখ্য উদাহরণ দিয়ে পরিপূর্ণ যেখানে মানুষ অন্যান্য মানুষের সাথে "পশুপাখির মতো আচরণ" করে। নাৎসিরাই একমাত্র গোষ্ঠী নয় যারা সে পথে হেঁটেছে। স্পষ্টতই, এটি ভালো কিছু নয়। এই অশুভ শক্তির সমাধান এই বই বা অন্য কোন বইতে পাওয়া যায় না। যদিও। তিনি এই মত প্রকাশ করেন যে, আজকে পশুদের সাথে যে আচরণ করা হয়, ঠিক সেই রকম ভাবে ইহুদীরা কনসেনট্রেশন ক্যাম্পে যে আচরণ করতো। ইয়োহানেস বাসেহভেস সিঙ্গার দি লেটার রাইটার ইন এনি টেল-এ একটি ইঁদুর সম্পর্কে ইসাক বাসেহভেস সিঙ্গার কে উদ্ধৃত করে বলেন,
িগণিত আপনার মতো এমন সব পণ্ডিত, এমন সব দার্শনিক, এমন সব পৃথিবীর নেতা -- তাদের সম্বন্ধে সমস্ত কিছু জানেন। তারা নিজেদের বোঝাতে সক্ষম হয়েছে যে মানুষ সবচেয়ে নিকৃষ্টতম প্রজাতির অধম সৃষ্টি, সে মানুষ সৃষ্টির মুকুট। তাকে খাবার যোগানোর জন্য অন্যান্য সব সৃষ্টি করা হয়েছে, চামড়া দেওয়া হয়েছে, যন্ত্রণা দেওয়ার জন্য, ধ্বংস করে দেয়ার জন্য। তাদের ব্যাপারে সব মানুষই নাৎসিদের, কারণ মাংস খাওয়া হচ্ছে চিরন্তন ট্রবলনিকায় জন্ম নেওয়া একটি মানবেতর কাজ।
এইভাবে, এই যুক্তিটি হবে যে মাংস খাওয়া এমন একটি কাজ যা সম্পূর্ণরূপে খারাপ এবং এটি প্রাণীর মৃত্যুর বাইরের প্রাণীদের উপর আক্রমণ করার দিকে পরিচালিত করে। ভালো, জবাইখানা খুব বাজে জায়গা। আমাদের বেশিরভাগ মানুষের কাছে কোনো কিছু কামড়িয়ে মারার ধারণা খুব অরুচিকর। প্রাণীদের উপর নির্যাতন বন্ধ করার জন্য আমাদের আইন আছে, কিন্তু তা দিয়ে তো আর কিছু হবে না। কেউ যদি কেবল শ্বাস নিতে পারে না এমন সমতল মুখের কুকুরের দিকে তাকান বা চুলহীন বিড়াল এবং পালকহীন মুরগির শীতে কাঁপতে থাকেন তবে তা মানুষের বিনোদন ও উপযোগিতার জন্যই তৈরি করা হয়েছে বলে মনে হয়।
কিন্তু, নিরামিষভোজনের ধারণাটি মানুষের নিষ্ঠুরতার সমাধান বলে মনে হয়। বেশিরভাগ মাংস-খেকো কখনো মানুষের ক্ষতি করে নি বা একটি প্রাণীকে কষ্ট দেয় নি। এখানে যুক্তি দেওয়া যেতে পারে যে পিগলি উইগলি মোড়ক দিয়ে বানানো সারান মোড়কে থেকে মাংস কিনে প্রকৃত মৃত্যু থেকে নিজেদের দূরে রাখতে আমরা ব্যর্থ হয়েছি। যে, অবশ্যই, একই বিন্দু যা মাদকবিরোধী বিজ্ঞাপনগুলি প্রতিদিন করে। আপনি যদি মাংস না কিনে থাকেন, তাহলে আপনি যখন ফ্রাঙ্কফুর্টার সরবরাহ করছেন তখন আপনি অন্যান্য পশুদের হত্যা করবেন না।
একমাত্র প্রাণীই নয় যা অন্যান্য পশুদের খেয়ে ফেলে। আমরা একমাত্র যারা গণহারে এটি করেছি এবং সম্ভবত এটাই হচ্ছে সেই চিত্র যা আমি এই বই থেকে সংগ্রহ করি। আমি কল্পনা করতে পারি না যে, মাংস ভক্ষণ ট্রেব্লিঙ্কা এবং আউশভিটসের আসল কারণ। দ্যা ওয়ার্ল্ড ওয়াজ এ মেরেনহল ইনটু দ্যা ফিউল্যান্ড অনেক আগ থেকেই যখন নাড়ানো হয়েছিল জাষ্টিন লোডেনের রাশ র্যাবের উপর তখন এখনো তা বলা যায় যখন বলা হয় রাশ র্যাবের উপর তখন তা অস্কার মেয়ারকে দিয়ে করিয়ে নেয়া হয়।
ল্যাঞ্চে ফ্রাইড রাইস পড়তে পড়তে কখন দুপুর ১ টা বেজে যায় বুঝতে পারি স্যুপ এবং সালাদ চাই। রাতের বেলায়, মাংস-পরিবহণের কারখানাগুলোর গ্রাফিক বর্ণনা ম্লান হয়ে গেল এবং আমি ফিরে গেলাম এক বার্গার আর ফ্রাইসে। শেষ পর্যন্ত বলতে পারি, আমি মনে করি না যে, আমি একজন নাৎসি। |
<urn:uuid:f0551ad1-f1e0-4456-a5f4-569b1b95e7e2> | Latest update: May 26th, 2013
Chaim Schwartz* is the recognized genius of the class. He gets 100% on every test, understands the most difficult Gemaras and makes complicated math computations in his head in seconds. But for all his genius he can’t seem to make a single friend.
“I don’t know what it is about him, but he seems to almost push away people,” his mother says. “If I send him out to play, he’s bound to be home 10 minutes later, grumbling about how the other boys hate him. And his rebbi tells me that when he made learning groups, he thought that everybody would want to be with Chaim – but three times, the boys in his group asked to be switched.”
Chaim himself doesn’t know why he can’t make or keep friends. To him the playground is as challenging as a complicated algebraic equation might be for his less-brilliant classmates. He can’t seem to “get it” socially. Almost everything he says or does is rejected by his peers, and it appears as if the entire world is against him. Chaim believes his classmates are unfair. The truth is that he is pushing others away.
Although he is blessed with a high IQ, Chaim has a poor EIQ – Emotional Intelligence Quotient. He is unable to read nonverbal cues and understand when he is boring or annoying others. He also has a poor sense of personal space – he tends to invade the space of others by standing too close to his peers and touching them often. People feel uncomfortable in his presence – and often back away almost as soon as he approaches. That is a shame because Chaim has so much to offer to his classmates. But his social ineptitude is crippling him.
Chaim’s poor social skills may impact his life more negatively than someone else’s poor IQ. Experts now recognize that interpersonal skills are more vital to a person’s success in life than intelligence. The ability to make and maintain relationships allows people to succeed in school, marriage, at work and in all situations.
Like traditional intelligence, social skills are often innate, with some children naturally more emotionally intelligent than others. But the good news is that social skills can be taught. Chaim, and countless others like him, can up his EIQ with social skills training. He can learn to avoid negative behaviors that turn off others, and he can learn positive behaviors and skills that will enable him to achieve social success.
The first step in helping children with poor social skills is identifying them. There are many types of social skills, and children who could benefit from social skills training may exhibit different behaviors. Parents should take note if their child:
About the Author: An acclaimed educator and education consultant, Mrs. Rifka Schonfeld has served the Jewish community for close to thirty years. She founded and directs the widely acclaimed educational program, SOS, servicing all grade levels in secular as well as Hebrew studies. A kriah and reading specialist, she has given dynamic workshops and has set up reading labs in many schools. In addition, she offers evaluations G.E.D. preparation,, social skills training and shidduch coaching, focusing on building self-esteem and self-awareness. She can be reached at 718-382-5437 or at [email protected]. Visit her on the web at rifkaschonfeldsos.com.
If you don't see your comment after publishing it, refresh the page.
Our comments section is intended for meaningful responses and debates in a civilized manner. We ask that you respect the fact that we are a religious Jewish website and avoid inappropriate language at all cost.
If you promote any foreign religions, gods or messiahs, lies about Israel, anti-Semitism, or advocate violence (except against terrorists), your permission to comment may be revoked. | সর্বশেষ আপডেট: ২৬ মে, ২০১৩
হাইম শোয়ার্টজ* ক্লাসের পরিচিত জিনিয়াস। ও প্রতিটি পরীক্ষায় ১০০% পায়, কঠিন জিমারগুলো বোঝে আর সেকেন্ডে তার মাথায় কঠিন অঙ্কগুলো করে ফেলে। কিন্তু তাঁর সকল প্রতিভার জন্য তিনি কোন বন্ধু করতে পারেন বলে মনে হচ্ছে না।
“আমি জানি না এটা ওর কী ব্যাপার, কিন্তু ও মানুষকে প্রায় দূরে ঠেলে দেয়, তাঁর মা বলেন। "আমি যদি তাকে খেলতে পাঠাই, ১০ মিনিটের মাথায় সে বাড়ি ফিরে আসার কথা, অন্য ছেলেরা তাকে ঘৃণা করে বলে দীর্ঘশ্বাস ফেলে। এবং তার রেবি আমাকে বলে যে যখন তিনি গ্রুপ তৈরি করেছিলেন, তিনি ভেবেছিলেন যে সবাই চাইইম-এর সঙ্গে থাকতে চায় - কিন্তু তিনবার তার গ্রুপে ছেলেরা বদলাতে বলেছিল।"হাইম নিজেও জানে না যে সে কেন বন্ধু তৈরি করতে বা রাখতে পারে না। তাঁর খেলার মাঠটি তাঁর কম প্রতিভাধর সহপাঠীদের জন্য জটিল বীজগাণিতিক সমীকরণের মত চ্যালেঞ্জিং। তিনি সামাজিকভাবে "বুঝে উঠতে" পারেন না। প্রায় সবকিছুই তিনি তাঁর সহপাঠীদের দ্বারা প্রত্যাখ্যাত হন এবং মনে হয় যেন তাঁর বিরুদ্ধে পুরো পৃথিবী। হাইম বিশ্বাস করে যে তার সহপাঠীরা অন্যায্য। সত্যটি হলো তিনি অন্যদের দূরে ঠেলে দিচ্ছেন।
যদিও তিনি একটি উচ্চ আইকিউ দিয়ে আশীর্বাদপ্রাপ্ত, হাইম একটি দরিদ্র ইআইকিউ দিয়ে আবেগপূর্ণ বুদ্ধিমত্তা (এ.আই.আই) - এর ভাগ করে নিচ্ছে। তিনি অ-মৌখিক ইঙ্গিত পড়তে এবং অন্যের বিরক্তিকর বা বিরক্তিকর হলে বুঝতে অক্ষম হন। তার ব্যক্তিগত স্থানের একটি খারাপ ধারণা রয়েছে - তিনি সহকর্মীদের কাছাকাছি দাঁড়িয়ে এবং তাদের স্পর্শ করে তার স্থানে প্রবেশের প্রবণতা রাখেন। তার উপস্থিতিতে লোকেরা অস্বস্তি বোধ করে - এবং প্রায়ই তিনি তার সাথে সাথে ফিরে যান। এটি একটি লজ্জাজনক কারণ হাইম তার সহপাঠীদের অনেক কিছু দিয়েছে। কিন্তু তার সামাজিক অক্ষমতা তাকে পঙ্গু করছে।
হাইম এর দরিদ্র সামাজিক দক্ষতা অন্য একজনের আইকিউ এর তুলনায় তার জীবনে নেতিবাচক ভাবে প্রভাব ফেলতে পারে। বিশেষজ্ঞরা এখন স্বীকার করেন যে বুদ্ধিমত্তার চেয়ে ব্যক্তিগত দক্ষতার প্রতি একজন ব্যক্তির জীবনে সাফল্য বেশি গুরুত্বপূর্ণ। সম্পর্ক স্থাপন করতে এবং বজায় রাখতে সক্ষম হওয়া মানুষের পক্ষে স্কুলে, বিয়েতে, কর্মক্ষেত্রে এবং সমস্ত ক্ষেত্রে সফল হওয়া সম্ভব।
প্রথাগত বুদ্ধিমত্তার মতো, সামাজিক দক্ষতা প্রায়ই সহজাত হয়, যার কিছু শিশু স্বাভাবিক ভাবে অন্যদের তুলনায় বেশি আবেগী বুদ্ধিমান। কিন্তু সুসংবাদ হল যে সামাজিক দক্ষতা শেখানো যেতে পারে। চেইম এবং তার মতো আরও অসংখ্য মানুষ, সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণের মাধ্যমে তাদের আইকিউ উন্নত করতে পারেন। তিনি অন্যদের দ্বারা পরিচালিত হওয়ার মতো নেতিবাচক আচরণ এড়াতে শিখতে পারেন এবং তিনি ইতিবাচক আচরণ এবং দক্ষতাগুলি শিখতে পারেন যা তাকে সামাজিক সাফল্য অর্জনে সক্ষম করবে।
দরিদ্র সামাজিক দক্ষতাগুলির শিশুদের সাহায্য করার প্রথম পদক্ষেপটি তাদের সনাক্ত করা। সামাজিক দক্ষতা বিভিন্ন ধরনের হয়, এবং যে শিশুরা সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণ থেকে উপকৃত হতে পারে তারা বিভিন্ন আচরণ প্রদর্শন করতে পারে। বাবা-মায়েরা যদি তাদের সন্তানের দিকে নজর দেন তবে তাদের উচিত হতে পারে:
অ্যাবাউট পারপাস: একজন প্রখ্যাত শিক্ষক এবং শিক্ষা পরামর্শদাতা মিসেস রিফকা স্কনফেল্ড প্রায় ত্রিশ বছর যাবত ইহুদি সম্প্রদায়ের সেবা করেছেন। তিনি সবচেয়ে জনপ্রিয় শিক্ষামূলক অনুষ্ঠান এসওএস প্রতিষ্ঠা করেন এবং পরিচালনা করেন, যা ধর্মনিরপেক্ষ এবং ইব্রীয় সকল স্তরের শিক্ষার্থীদের সেবা প্রদান করে। একজন ক্রিয়াহ এবং রিডিং বিশেষজ্ঞ, তিনি গতিশীল কর্মশালা প্রদান করেছেন এবং অনেক বিদ্যালয়ে পঠন ল্যাব স্থাপন করেছেন। এছাড়াও, তিনি জি.ই.ডি. এর মূল্যায়ন প্রদান করেন। প্রস্তুতি, সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং শেয়ারিং কোচিং, আত্মমর্যাদাবোধ ও আত্ম সচেতনতা গড়ে তুলতে মনোনিবেশ। তাকে ৭১৮-৩৮২-৫৪৩৭ অথবা ই-মেইল ইথারকফোরনিউজে ঠিকানায় যোগাযোগ করা যাবে। ওয়ার্মআপ ওয়েবে রিফাস্কনসফ্যাল্ডসাইটে ঘুরে আসুন.
আপনি এটা প্রকাশ করার পরে আপনি যদি আপনার মন্তব্যটি না দেখেন তাহলে পাতাটিকে রিফ্রেশ করুন।
আমাদের মন্তব্য বিভাগটি হচ্ছে যুক্তিসংগত উত্তর এবং বিতর্কের জন্য তৈরি করা হয়েছে। আমরা অনুরোধ করছি যে, আপনি এই বিষয়টিকে সম্মান করুন যে, আমরা একটি ধর্মীয় ইহুদি ওয়েবসাইট এবং সম্ভাব্য যে কোন মূল্যে আপত্তিকর ভাষা পরিহার করুন।
আপনি যদি কোন বিদেশী ধর্ম, ঈশ্বর বা মশীহকে প্রচার করেন, ইসরায়েলকে সমর্থন করে এমন মিথ্যা, ইহুদি বিদ্বেষের পক্ষে সমর্থন করেন অথবা সহিংসতা (সন্ত্রাসবাদীদের বিরুদ্ধে ব্যতীত) সমর্থন করেন, তাহলে আপনার মন্তব্য করার অনুমতি বাতিল করা হতে পারে। |
<urn:uuid:3c5d8585-300a-42ed-abcd-2c316276e515> | SAN DANIELE DEL FRIULI
SAN DANIELE DEL FRIULI, small town in Udine province, Friuli, N.E. Italy. The presence of Jews is first confirmed in a document dating from 1523 which refers to the management of a bank entrusted to one Simon Nantua and, later, to his sons. There were also Jewish physicians living in San Daniele at least from 1549.
In 1600, two Luzzatto brothers, who had come from Venice, joined the bank; in 1623–1624 the bank passed to the Luzzatto family's control alone. The Luzzattos managed the bank until 1714, when it was suppressed following the opening of a *Monte di Pieta. Meanwhile the community had grown. The Catholic reaction reached San Daniele in the early 17th century, the Jews being compelled to wear the *badge in 1626.
The 18th century was a period of expansion for the Jewish community, although the Venetian government closed the bank. Aside from the bank, the Jews were engaged in other professions, such as raising silkworms; agriculture (mainly beekeeping); handicrafts, such as goldsmiths; industry, such as the production of bricks; and trade in tobacco. The synagogue was erected between the years 1729 and 1731. In the same period, in 1735, the community purchased an area for the cemetery. The Luzzatto family dominated the life of San Daniele. An important figure was Letizia Luzzatto. San Daniele was the birthplace of the brothers Ephraim and Isaac *Luzzatto, both poets; the latter, who studied medicine at the University of Padua, was a successful physician. He wrote a book of poetry, Toledot Yiẓḥak. He also satirized the local life in his parody, Mishnayot Sandaniel. In 1777 the Republic of Venice, on whom San Daniele was dependent, decreed the expulsion of the Jews from all places without a ghetto; San Daniele therefore had to be abandoned. It seems that the services of Isaac Luzzatto were so valued by the local population that the local authorities requested the Serenissima to exclude the latter from the decree of expulsion. Some of those expelled sought refuge in Gorizia, but the majority went to Trieste. Among the latter was Ezechia Luzzatto, father of Samuel David *Luzzatto. In the first decades of the 20th century a small community was reestablished in San Daniele, but it was short-lived.
Milano, Bibliotheca, index; F. Luzzatto, Chroniche storiche della Università degli ebrei di San Daniele del Friuli (1964); Y. Luzzatto, Toledot Yiẓḥak (1944), 133–7; Zoller, in: REJ, 94 (1933), 50–56; E. Patriarca, in: Atti del Congresso… Storia Patria (1958), 33–63. ADD. BIBLIOGRAPHY: S.G. Cusin and P.C. Ioly Zorattini, Friuli Venezia Giulia, Itinerari ebraici, I luoghi, la storia, l'arte (1998), 92–100.
[Attilio Milano /
Samuele Rocca (2nd ed.)]
Source: Encyclopaedia Judaica. © 2008 The Gale Group. All Rights Reserved. | স্যান ড্যানিয়েলো দেল ফুলাই
স্যান ড্যানিয়েলো দেল ফুলাই, উদিন প্রদেশের ছোট শহর, ফ্রুলি, এন. ই. ইতালি। ১৫২৩ সালের একটি দলিলে ইহুদিদের উপস্থিতি প্রথম নিশ্চিত হয় যা একটি ব্যাংক ব্যবস্থাপনা নিয়ে উল্লেখ করে যার দায়িত্বে ছিলেন একজন সিমোন নানতুয়া এবং পরবর্তীতে তার পুত্রদের। সান ড্যানিয়েলে অন্তত ১৫৪৯ সাল পর্যন্ত বসবাসকারী ইহুদী চিকিৎসকরাও ছিলেন৷
১৬০০ সালে ব্যাংকটিতে দুই ল্যাজাত্তি ভাই যোগ দেন, ১৬২৩-১৬২৪ সালে ব্যাংক একা ল্যাজাত্তি পরিবারের নিয়ন্ত্রণে চলে যায়। লাজাটোস ব্যাংক ১৭১৪ সাল পর্যন্ত ব্যাংক পরিচালনা করেছিলেন, যখন এটি একটি *মন্টে দি পিয়েতা খোলার পর দমন করা হয়েছিল। এদিকে সম্প্রদায়টি বৃদ্ধি পেয়েছিল। ক্যাথলিক প্রতিক্রিয়া ১৭ শতকের গোড়ার দিকে সান ড্যানিয়েলে পৌঁছেছে, ইহুদীরা ১৬২৬ সালে * ব্যাজ পরতে বাধ্য হয়েছিল।
১৮শ শতকে ইহুদি সম্প্রদায়ের জন্য সম্প্রসারণ একটি সময় ছিল, যদিও ভেনিস প্রশাসন ব্যাংকটি বন্ধ করে দিয়েছিল। ব্যাংক বাদে, ইহুদীরা অন্যান্য পেশায় নিযুক্ত ছিল, যেমন রেশম পোকা পালন করা; কৃষিকাজ (প্রধানত মৌমাছিপালন); হস্তশিল্প, যেমন স্বর্ণকার; শিল্প, যেমন ইঁটের উৎপাদন; এবং তামাক বাণিজ্য. ১৭২৯ সাল থেকে ১৭৩১ সালের মধ্যে সিনাগগটি নির্মাণ করা হয়। একই সময়কালে, ১৭৩৫ সালে, সম্প্রদায়টি কবরস্থানের জন্য একটি এলাকা ক্রয় করে। লাজ্জাত্তো পরিবার সান ড্যানিয়েলার জীবনের উপর আধিপত্য বিস্তার করেছিল। গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি ছিলেন লেটিজিয়া লাজ্জাত্তো। সান ড্যানিয়েলা ভাই এফরি মোয়াব ও ভাই আইজ্যাক *লাজাট্টোর জন্মস্থান ছিলেন, উভয় কবিরা; দ্বিতীয়জন, যিনি পাদুয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে চিকিৎসাশাস্ত্র অধ্যয়ন করেছিলেন, একজন সফল চিকিৎসক ছিলেন। তিনি একটি কবিতার বই, তোলেৎ িকনজাক লিখেছিলেন। তিনি তাঁর প্যারডি মিশ্নায়োত সান্দানেলাতেও ব্যঙ্গ করেছিলেন। ১৭৭৭ সালে স্যানদিনেয়ার নির্ভরশীল ভেনিস প্রজাতন্ত্র ইহুদিদের ঘেটো ছাড়া সব স্থান থেকে বহিষ্কারের আদেশ দেয়, তাই সানদিনেয়ারকে ছেড়ে দিতে হয়। ইসাক লাঝাত্তোর সেবা স্থানীয় জনগণের কাছে এতই প্রিয় মনে করা হয়েছিল যে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ জেনারালিসিমা ফর্মেমাকে শেষদাসকে বাদ দেওয়ার জন্য আবেদন করে, যারা শেষদাসকে বাদ দেওয়ার আদেশ দিয়েছিল৷ বহিষ্কৃতদের মধ্যে কেউ কেউ গোরিজিয়াতে আশ্রয় নিয়েছিল কিন্তু অধিকাংশই চলে যায় ত্রিস্তানে। শেষের জনের মধ্যে ছিলেন স্যামুয়েল ডেভিড *লুজাতোর বাবা জাচারিয়া লিউজাটো। বিংশ শতাব্দীর প্রথম দশকে সান ড্যানিয়েলে একটি ছোট সম্প্রদায় পুনরায় প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, তবে এটি স্বল্পস্থায়ী ছিল।
মিলানো, বিবলিওটেকা, সূচী; এফ. লুচাট্টো, ক্রনিক; এফ। লুচাট্টো, বিবলিওটেকা, সূচক; ওয়াই। লুৎফাটো, টলেডো ইৎজিহাক (১৯৪৪), ১৩৩–৭; জোলার, ভাষ্যে: আর ই প্যাট্রিয়টিয়া, ৯৪ (১৯৩৩), ৫০–৫৬; ই. প্যাট্রিয়ারকা, ভাষ্যে: এ.টি ডেল কংগ্রেসো… স্টেরিয়া প্যাট্রিয়টা (১৯৫৮), ৩৩-৬৩.এ.ডি. বিবলিওগ্রাফি: এস.জি. কুসিন এবং পি.সি. ইলিও জোরাতিনি, ফ্রুলি ভেনেজিয়া গিউয়োলা, ইতিবিতারিদে, ই লুইঘি, লা স্টোরিয়া, লা আর্টা (১৯৯৮), ৯২–১০০।
[আত্তালিও মিলানিজ / স্যামুয়েলা রাক্ক্লা (২য় সংস্করণ)]
সূত্র: এনসাইক্লোপিডিয়া জুদাইকা। © ২০০৮ দ্য গেইল গ্রুপ। সমস্ত অধিকার সংরক্ষিত। |
<urn:uuid:f309a2d9-4b73-4cdb-bc96-d4da0f00df3f> | Ritualization is also associated with the work of the religious studies scholar Catherine Bell. Bell, drawing on the Practice Theory of Pierre Bourdieu, has taken a less functional view of ritual with her elaboration of ritualization. More recently scholars interested in the cognitive science of religion such as Pascal Boyer, Pierre Liénard, and William W. McCorkle Jr. have been involved in experimental, ethnographic, and archival research on how ritualized actions might inform the study of ritualization and ritual forms of action. Boyer, Liénard, and McCorkle argue that ritualized compulsions are in relation to an evolved cognitive architecture where social, cultural, and environmental selection pressures stimulate "hazard-precaution" systems such as predation, contagion, and disgust in human minds. Furthermore, McCorkle advances the hypothesis that these ritualized compulsions (especially in regards to dead bodies vis-à-vis, mortuary behavior) were turned into ritual scripts by professional guilds only several thousand years ago with advancement in technology such as the domestication of plants and animals, literacy, and writing. | রীতিনীতিগুলি ধর্মীয় অধ্যয়নের পণ্ডিত ক্যাথরিন বেলের কাজের সাথেও যুক্ত। বেল পিয়েরে বোরডিওর অনুশীলন তত্ত্বকে কাজে লাগিয়ে, আনুষ্ঠানিকতার কম কার্যকরীভাবে দেখার একটি প্রবণতা গ্রহণ করেছেন। আরও সম্প্রতি, প্যাসকেল বয়ার, পিয়েরি লিমার্ড এবং উইলিয়াম ডব্লিউ. ম্যাকরকেলের মতো চিন্তার বিজ্ঞান দ্বারা আগ্রহী গবেষকরা পরীক্ষা, নৃতাত্ত্বিক এবং সংরক্ষণাগার গবেষণায় জড়িত হয়েছে কিভাবে আচারগত কর্মগুলি আচারগত কর্ম এবং আচারের প্রকারের অধ্যয়নে তথ্য প্রদান করতে পারে। বয়ের, লায়েনার্ড এবং ম্যাককরকল যুক্তি দেন যে, এই ধরনের স্বীকৃত বাধ্যতা বিবর্তিত জ্ঞানীয় স্থাপত্যের সাথে সম্পর্কিত যেখানে সামাজিক, সাংস্কৃতিক ও পরিবেশগত নির্বাচন চাপ মানব মস্তিষ্কে "বিপর্যয়-সতর্কতাঃ" এর মতো "বিপর্যয়-সতর্কতাঃ" সিস্টেমকে উদ্দীপিত করে। এছাড়াও, ম্যাককর্লি প্রস্তাব করেন যে, এই রীতিগত বাধ্যবাধকতা (বিশেষত মৃতদেহ সম্পর্কিত, মৃতদেহ আচরণ এর ক্ষেত্রে), পেশাদার গিল্ডস দ্বারা মাত্র কয়েক হাজার বছর আগে, প্রযুক্তি যেমন উদ্ভিদ এবং প্রাণীদের দাসত্বের সময়, সাক্ষরতা এবং লেখার উন্নতি হবার ফলে এগুলি আচার লিপি হয়ে উঠেছিল। |
<urn:uuid:57f7c441-0eae-484b-b253-27e053b4a0dc> | Cells: Tired of the "A Cell is Like a House" Analogy Quiz
Think you’ve got your head wrapped around Cells? Put your knowledge to the test. Good luck — the Stickman is counting on you!
Q. Which organelles are physically connected to one another in a eukaryotic cell?
Golgi bodies and ribosomes
The nucleus and rough endoplasmic reticulum
Mitochondria and smooth endoplasmic reticulum
Chloroplasts and mitochondria
Chloroplasts and blastocysts
Q. Proteins are made by ribosomes. Which of the following pathways is most likely to be traveled by a protein bound for secretion?
RER – Golgi – vesicles
RER – nucleus – vesicles
Nucleus – Golgi – RER
RER – lysosomes – vesicles
Vesicles – Golgi – SER
Q. As you look through a powerful microscope, you see the following cell structures: mitochondria, nuclei, centrioles, and Golgi bodies. You are most likely looking at a cell from what type of organism?
Q. Which type of cell would probably provide you the best opportunity to study vacuoles?
E. coli cells
S. aureus cells
Q. Chemical X binds to RNA. After prolonged exposure of a cell to chemical X, where would you expect to find most of chemical X?
Q. If you wanted to make a membrane more rigid, you would add which of the following to the membrane?
Q. The transport of water across a membrane from a solution of lower solute concentration to a solution of higher solute concentration is best described as
Q. As protons flow from the intermembrane space to the matrix of the mitochondria, the pH of the intermembrane space (goes) ______ and the pH of the matrix (goes) ______.
up; stays the same
stays the same; up
down; stays the same
Q. Products of photosynthesis include __________; products of cellular respiration include ___________.
Q. Which of the following cellular structures does NOT provide evidence for the evolutionary unity of prokaryotes and eukaryotes?
None of the above provide evidence for the theory. | কোষ: ‘এ সেল হলো ঘর একুলাই একটা’ উপমা কুইজকোষ থেকে ক্লান্ত? কোষ নিয়া ভাবছ? বুদ্ধি ধরো। থ্যাঙ্ক ইউ—দ্য স্টিকম্যান সি হেল্প ইয়োর শেইন
Q. কোন অঙ্গাণুগুলো একটি সুকেন্দ্রিক কোষে একে অপরের সঙ্গে শারীরিকভাবে সংযুক্ত?
গোল লেগে থাকা দেহ এবং রাইবোজোম
নিউট্রন এবং রাইবোসোমের উপরের প্রান্ত
মাইটোকন্ড্রিয়া এবং মাইটোকন্ড্রিয়ামের উপরের প্রান্ত
ক্লোরোপ্লাস্ট এবং রাইবোজোম
ক্লোরোপ্লাস্ট এবং ব্লাস্টোসিস্ট
প্রশ্ন. প্রোটিন রাইবোজোম দ্বারা তৈরি হয়। নিচের কোন পথটি একটি প্রোটিনকে স্রাব করার জন্য সবচেয়ে সম্ভবত?
RER – গলজি ভিক্সেন
RER – নিউক্লিয়াস – ভিক্সেন
নিউক্লিয়াস – গলজি – R ফার
R ফার – লাইসোসোম – ভিক্সেন
Vesicles – গলজি – SER
প্রশ্ন: Q। আপনি একটি শক্তিশালী মাইক্রোস্কোপের সাহায্যে যখন দেখেন, তখন আপনি নীচের এই কোষবিন্যাসটি দেখতে পাবেন: মাইটোকন্ড্রিয়া, নিউক্লিয়াস, সেন্ট্রিওল এবং গলগি দেহ। আপনি সম্ভবত কোন ধরনের জীবের কোষ দেখছেন?
Q. তুমি কোন ধরনের কোষ থেকে সবচেয়ে ভালোভাবে ভ্যাকুওল সম্পর্কে জানতে পারবে?
E. কোশি কোষ
এস। অরিয়াস কোষ
Q. রাসায়নিক এক্স এর সংস্পর্শে আসলে ক্যালসিয়াম কোষগুলি আবদ্ধ হয়। একটি কোষকে দীর্ঘায়িত এক্স রাসায়নিক এক্স এর সংস্পর্শে আনার পরে আপনি রাসায়নিক এক্স এর বেশিরভাগটি কোথায় পাবেন বলে আশা করতে পারেন?
Q। আপনি যদি একটি ঝিল্লি আরও কঠোর করতে চান, তবে নিম্নলিখিতগুলি ঝিল্লেতে যোগ করুন।
Q. The transport of water across a membrane from a solution of lower solute concentration to a solution of higher solute concentration is best described as
Q. যখন প্রোটনগুলি আন্তঃমাধ্যমিক স্থান থেকে মাইটোকন্ড্রিয়া ম্যাট্রিক্সে প্রবাহিত হয়, তখন আন্তঃমাধ্যমিক স্থানের পিএইচ (-) ও ম্যাট্রিক্সের পিএইচ (-) ______ হয়।
একসাথে থাকে
একসাথে থাকে; একই থাকে
নিচে; একই থাকে
Q. সালোকসংশ্লেষণের পণ্যগুলির মধ্যে রয়েছে _________’; কোষের শ্বসনতন্ত্রের পণ্যগুলি ___________।
প্রশ্ন: কিউ কোন বটগাছটি প্রোকারয়েইট ও ইউক্যারয়েটের বিবর্তনীয় ঐক্যের প্রমাণ দেয়?
নিচের কোনটি প্রোকারয়েইট ও ইউক্যারয়েটের তত্ত্বের পক্ষে প্রমাণ দেয় না? |
<urn:uuid:ae3846f7-4cb9-42f3-94da-fdd788bf0651> | An Overview Of Skin Moisturizers
The water content of the skin varies but for the epidermis it is approximately 80%, this is the same water content as in other cells. The very surface of the skin, the stratum corneum, is made up of dead skin cells and this layer is much drier, with the water content varying between 10-30%.
The stratum corneum, when it is dry, will tend to lose its luster and produce what we know as dry skin. In normal circumstances there will be movement of water from the dermis up through the more superficial layers of the skin, the water then in turn will evaporate. Skin that has low water content will dry and fissure, this makes it more prone to both bacterial and fungal infection.
Moisturizers are designed to reduce water loss from the epidermis. These do not reverse sun damage but they do prevent further dryness. They also can protect the barrier to soot and dirt and there is a temporary feeling of smoothness when these are used. The skin may swell slightly and cause some loss of fine wrinkles. The pores may appear to be smaller because of this swelling. Moisturizing is not required for those with oily skin.
Not every skin will be dry, there is the occlusive layer that waterproofs the skin. This is called the stratum corneum. This is essentially a fat protein sandwich, sebum that is secreted from the oil glands will also have a moisturizing effect on the skin. Moisturizers are essentially a combination of occlusive and humectants. There are a number of different skin types that require different skin care.
Dry skin is more commonly seen in lighter coloured individuals. Moisturizing should be applied to the skin after washing. It should be used when the weather is cold, small amounts of moisturizer should be applied, and it is best to have multiple applications rather than using an excessive amount at one time.
Moisturizing Of The Hands:
Moisturizers that are best used for the hands will have an oil-based silicone. This is a water repellent. It also will not allow the normal fats of the surface of the skin to be washed away. These products protect the skin even after washing the hands.
Back to Skin Moisturizers Index | | ত্বকের আর্দ্রতা পরিমাপের একক
ত্বকের পানির পরিমাণ একেক রকম কিন্তু এপিডার্মিসের জন্য প্রায় ৮০% এর মত, এটা অন্যান্য কোষ এর মত একই পানির পরিমাণ। ত্বকের যে পৃষ্ঠতল, স্তর কর্মরু, মৃত চামড়া কোষ দ্বারা তৈরি এবং এই স্তর অনেক শুষ্ক হয়, জলস্তরের মধ্যে পার্থক্য 10-30% মধ্যে পরিবর্তিত হয়।
স্তর কর্মরু শুষ্ক হলে, তার উজ্জ্বলতা হারানো এবং শুষ্ক ত্বক আমরা জানি যে উত্পাদন করবে। স্বাভাবিক অবস্থায় ত্বকের উপর থেকে শুরু হয়ে ত্বকের আরও বাইরের স্তরগুলোতে পানি চলাচল করবে, এরপর পানি বাষ্পীভূত হয়ে যাবে। ত্বকের কম জল ধারণ করে তা শুষ্ক এবং ফাটল দেবে, এটি ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাক উভয় সংক্রমণই বেশি প্রবণ।
মসৃণকারীগুলি এপিডার্মিস থেকে জল হ্রাস করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এগুলি সূর্যের ক্ষতিকে বিপরীত করে না তবে আরও শুষ্কতা রোধ করে। তারা অন্ধকার এবং ময়লা প্রতিরোধের জন্যও সুরক্ষা দিতে পারে এবং এগুলি ব্যবহার করার সময় কিছুটা মসৃণতার অনুভূতি থাকে। এই ফোলা কিছুটা মসৃণ হতে পারে এবং কিছু সূক্ষ্ম বলিরেখা সৃষ্টি হতে পারে। এই ফোলা দ্বারা ছিদ্রগুলি ছোট মনে হতে পারে। তৈলাক্ত ত্বকের জন্য ময়শ্চারাইজিং প্রয়োজন নেই।
প্রত্যেকটি ত্বক শুষ্ক হবে না, অ্যাকসিসটোরাল স্তর রয়েছে যা জল নিরোধককে ত্বক করে। এটাকে স্ট্র্যাটাম কর্নিয়াম বলে। এটি মূলত একটি চর্বিযুক্ত প্রোটিনের স্যান্ডউইচ, তেলগ্রন্থিগুলির থেকে নিঃসৃত ময়শ্চারাইজিং প্রভাবও ত্বকে থাকবে। ময়শ্চারাইজারগুলি আসলে অস্থিসন্ধি এবং হিউমিকামগুলির একটি সমন্বয়। বেশ কয়েকটি ভিন্ন ধরণের ত্বক রয়েছে যেগুলি বিভিন্ন ত্বকের যত্নের প্রয়োজন হয়।
শুষ্ক ত্বক আরও বেশি দেখা যায় হালকা রঙের লোকদের মধ্যে। ধোয়া শেষে ত্বকে ময়েশ্চারাইজার লাগানো উচিত। আবহাওয়া ঠান্ডা হলে, অল্প পরিমাণে ময়েশ্চারাইজার লাগানো উচিত এবং একবারে বেশি না দিয়ে একাধিক অ্যাপ্লাই ব্যবহার করাই ভালো।
হাত ময়শ্চারাইজারঃ
যে ময়শ্চারাইজারগুলো বেশি ভালো হয়, সেগুলো তেলের বেস সিলিকন থাকবে। এটি জল প্রতিরোধক। এটি পৃষ্ঠের ত্বকের স্বাভাবিক চর্বি ধরাও দেবে না। এই পণ্য হাত ধোয়ার পরেও ত্বককে সুরক্ষা দেবে।
চামড়ায় আর্দ্রতা জোগাচ্ছে সূচক | |
<urn:uuid:381e46d4-e358-4e26-b098-292de627c720> | Look again—the arrow isn't pointing to a berry. It's a parasitic worm's way of getting around. Scientists at the Smithsonian Tropical Research Institute in Panama discovered the tiny nematode worm, whose eggs swell an ant's abdomen and turn it red. Such "fruit mimicry" tricks a berry-seeking bird into eating an infected ant and spreading the worm's eggs in its droppings, which ants eat—starting the cycle anew.
From This Story
Follow the Leader
Chimpanzees eat mostly fruit, but now and then a group hunts down a monkey. What makes them attack? Leadership, according to a nine-year study of 14 adult male chimps in Uganda. Two of the males were most likely to hunt. Other chimps seldom went hunting unless one or both leaders participated, showing that a group decision can be catalyzed by an individual.
Name: Southern African dwarf chameleons (Bradypodion spp.)
Everybody Knows: Chameleons change color.
But Who Knew? They do it not just to hide, but to be seen.
How Do You Know? Researchers from Australia and South Africa
compared chameleons from 21 species and subspecies. In one test, the scientists placed pairs of males on a stick. The dominant male turned a bright color, while the other slinked away and faded. Some types of chameleons showed dramatic color differences, others less so. But the range of color didn't have much to do with the appearance of the chameleons' habitats. The researchers contend that communication is a more powerful force than camouflage in the evolution of chameleon color change.
A male Anna's hummingbird courts females by flying up 100 feet, diving at 50 miles per hour and emitting a loud squeak. But where does the sound come from? Not its throat, say University of California at Berkeley researchers. High-speed video and wind-tunnel tests show it's the speeding bird's tail feathers that chirp, vibrating like a clarinet reed.
Time to Breed
If dinosaurs developed like birds, their closest living relatives, they would not have reached sexual maturity until full-grown. But a University of California at Berkeley study suggests the animals were precocious. Fossils of young allosaurus and tenontosaurus contained medullary bone, calcium-rich tissue for building eggshells during pregnancy. The researchers speculate that because dinosaurs tended not to reach a ripe old age, they had to live fast and breed young. | আবার দেখুন- তীরটি কোন বেরির দিকে যাচ্ছে না। এটা একধরনের পরজীবী কৃমির পথ। বিজ্ঞানীরা পানামার স্মিথ্যান্সিয়া ট্রপিক্যাল রিসার্চ ইনস্টিটিউটের বিজ্ঞানীরা ক্ষুদ্র এক নুডুল্স কৃমি আবিষ্কার করেছেন, যার ডিম বেরির দানাগুলো ফোলাচ্ছে এবং একে লাল বানিয়ে দিচ্ছে। এরকম “ফলের অনুকরণে” করা ছলাকলায় একটা বেরি-প্রেমী পাখি একটা সংক্রমিত পিঁপড়াকে খেয়ে তার বিষ্ঠায় কী কী ছড়ালো, পিঁপড়েরা যা খায় - পুনরায় চক্র নতুন করে শুরু করা যায়।
এই গল্প থেকে নেতা অনুসরণ করুন
চিম্পাজিরা বেশিরভাগ ফল খায়, কিন্তু এখন এবং মাঝে মাঝে একটা দল একটা বানরকে শিকার করে। তারা কী শিকার করে? লেডিজ অ্যান্ড জেন্টেলমেন, উগান্ডার ১৪ জন প্রাপ্তবয়স্ক পুরুষ শিম্পাঞ্জীর ৯ বছরের গবেষণা অনুযায়ী নেতৃত্ব, যার ফলে তারা শিকার করত। অন্যান্য শিম্পাঞ্জিরা কদাচিৎ শিকারে যেত যদি না এক বা উভয়ের নেতা অংশগ্রহণ করে, এটি দেখায় যে একটি গ্রুপের সিদ্ধান্ত একজন ব্যক্তির দ্বারা অনুঘটন করা যেতে পারে।
নাম: দক্ষিণ আফ্রিকার বামন শিম্পাঞ্জি (Bradypodion spp.)
সবাই জানোঃ শিম্পাঞ্জিরা রঙ পরিবর্তন করে।
কিন্তু কে জানত? সেটা তারা শুধু লুকানোর জন্য না, দেখা যাওয়ার জন্য করে।
হাউ ইউ নো? অস্ট্রেলিয়া ও দক্ষিণ আফ্রিকার গবেষকেরা ২১টি প্রজাতি ও উপপ্রজাতির গিরগিটির সঙ্গে তা করেছেন। এক পরীক্ষায় বিজ্ঞানীরা জোড়া গিরগিটি জোড়া ঠুঁটো ব্যাঙকে দাঁড়িপাল্লায় তুললেন। প্রভাবশালী পুরুষটি উজ্জ্বল রঙ ধারণ করত, যখন অন্য একটি গিরগিটি পিছনে সরে গিয়েছিল এবং ম্লান হয়ে গিয়েছিল। কিছু ধরণের গিরগিটি নাটকীয় রঙ পার্থক্য প্রদর্শন করে, কিছু কম। কিন্তু রঙের ব্যাপ্তি, গিরগিটির আবাসস্থলের উপস্থিতির সাথে খুব বেশি সম্পর্কযুক্ত ছিল না। গবেষকরা বলছেন, গিরগিটির রঙ পরিবর্তনের ক্ষেত্রে ক্যামোফ্লেজ বা ক্যামোইলেশনের চেয়ে কমিউনিকেশন শক্তিশালী শক্তি।
পুরুষ অ্যানা নামের একটি পুরুষ হ্যাম্পার স্ত্রী নীলমণির সঙ্গে খেলতে খেলতে ১০০ ফুট ওপরে উড়ে গিয়ে ৫০ মাইল প্রতি ঘণ্টায় ঝাপ দিয়ে খুব জোরে চিৎকার করেছিল। কিন্তু শব্দটা এল কোথা থেকে? তার গলা নয়, বলেন ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া এট বার্কলে এর গবেষকরা। উচ্চগতির ভিডিও ও উইন্ডটানিউর টেস্ট বলছে সেটা বাতাস-টানাটানের দ্রুতগতির পাখি তার লেজ থেকে গলাগুলো দিয়ে কিচিরমিচির করে বকের মত হয়ে যায় ।
বিয়ে করার সময়
যদি ডাইনোসররা পাখির মত উন্নত হত, তাহলে তাদের নিকটতম জীবিত আত্মীয়, তারা যৌবনও পূর্ণ করতে পারত না পর্যন্ত পৌঁছা পর্যন্ত। কিন্তু ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া এট বার্কলে এর একটি গবেষণা জানায়, প্রাণীগুলো ছিল প্রাকৃতিকভাবে পরিণত। ফসিল অব দ্য ইয়ারে থাকা ফক্সটেলাল এবং দশোনটিসরাস এর করোটির অস্থি, গর্ভাবস্থায় ডিমের আবরণ তৈরির ক্যালসিয়াম সমৃদ্ধ টিস্যু পাওয়া যায়। গবেষকরা অনুমান করেন যে ডাইনোসরেরা যাতে বৃদ্ধ বয়সে বাঁচতে না পারে তার জন্য তাদের তাড়াতাড়ি বৃদ্ধ হয়ে বাচ্চা প্রসব করতে হতো। |
<urn:uuid:b39ed3b2-5dae-404b-9786-04d8224364e3> | The Holy Spirit may have wanted to leave us the Letter of Jude so that we could appreciate the Gospels and other writings of the apostles better. We would have to be familiar with the literature of those days to know how complicated and incredible religious books were, both the books of the Jews and of the pagans. In comparison, the Gospels and Paul seem to belong to this century.
This letter which is attributed to the apostle Jude Thaddeus was written, in fact, about the end of the first century. It denounces the false teachers like those mentioned in the letters to Timothy and Titus.
Nevertheless, the comparisons and the examples which are used come from the Jewish books of the time. The Church had not yet defined which books were inspired by God and were part of the Bible. Besides the Old Testament, Christians used the religious literature of the Jews (for example, the Book of Enoch, the Testament of the Twelve Patriarchs, the Assumption of Moses). So there are many legends concerning ancient times which we find in this letter. In this literary form which seems rather antiquated to us, there is a strong call to preserve the integral faith of the apostles, which at the time was a serious concern of the Church. Therefore, a few years later, the author of 2nd Peter copied part of this letter.
« Go back | হলি স্পিরিট হয়তো পত্র মুদ্রণের চিঠি আমাদেরকে দিতে চেয়েছিলেন যাতে আমরা প্রেরিতদের সুসমাচার ও অন্যান্য লেখাগুলিকে আরও ভালোভাবে উপলব্ধি করতে পারি। সেই সময়কার সাহিত্যিকদের সঙ্গে পরিচিত হতে হত যে কীভাবে জটিল এবং অবিশ্বাস্য ধর্মীয় বই, ইহুদীদের বই এবং পৌত্তলিকদের বই কতটা জটিল ছিল। তুলনামূলকভাবে সুসমাচারসমূহ এবং পৌল যেন এই শতাব্দীর অন্তর্গত.
এই পত্রটি যাকে প্রেরিত জুড থদ্দিয়াস লিখিত বলে, প্রকৃতপক্ষে লিখিত হয়েছিল, প্রথম শতাব্দীর শেষের দিক থেকে। তীমথিয় ও তীতের পত্রের মত মিথ্যা শিক্ষকদের নিন্দা করে.
তবে তখনও তুলনা ও উদাহরণ ব্যবহার করা হয় যা ছিল তৎকালীন ইহুদীদের বই. চার্চ তখনও সংজ্ঞা দেয়নি যে কোন বই ঈশ্বরের দ্বারা অনুপ্রাণিত এবং বাইবেল এর অংশ ছিল। ওল্ড টেস্টামেন্ট ছাড়াও খ্রিস্টানরা ইহুদিদের ধর্মীয় সাহিত্য ব্যবহার করত (যেমন, বুক অব ইনোসেন্ট, বারো পাম্পের টেস্টামেন্ট, মোজেস গ্রহণ করার চিঠি)। তাই প্রাচীনকাল সম্পর্কে অনেক কিংবদন্তি আছে যা এই চিঠিতে আমরা পাই। এই সাহিত্যিক ফর্মে যা আমাদের কাছে সেকেলে বলে মনে হয়, প্রেরিতদের একাত্মবিশ্বাস বজায় রাখার প্রবল আহ্বান রয়েছে, যা সেই সময়ে চার্চের একটি গুরুতর উদ্বেগ ছিল। তাই কয়েক বছর পরে দ্বিতীয় পিটারের লেখক এই পত্রের কিছু অংশ নকল করেন।
“ ফিরে চলো” |
<urn:uuid:785dfb48-6871-42af-a03e-e218d66adf04> | The Education System in Nepal
The education within Nepal has just recently been rising and continues to develop. With the help of several international organizations, education system is being assisted. It is essential for the educational progress and development to decrease the scarcity rate as well as to promote community improvement. Because of the damages that the previous administration management imposed in their education system, Nepal’s government tries to undo and make a superior proposition for education to be better. Before the modern education started in the country, schooling had been restricted and only elite classes are privileged, while the rest of the people stayed mainly illiterate and untaught. Then, when the new era was introduced, education was offered only to sons of the upper classes. Girls infrequently received proper education.
At present, regardless of the establishment of an education structure in Nepal way back, government offered a community school in which students receive regular government grants. There is also the presence of a school managed by local people who are enthusiastic of having school on their vicinities. Though they do not receive any grants from the government regularly, people are helping one another to support and manage so that their schools will be identified as a real community schools.
Nepal’s education scheme is based on the outline of United States. The country served as a guide in forming Nepal’s education curriculum. Grades 1-5 are considered primary education. Their main objective of teaching is for children to read, write and do arithmetic. The secondary education, 6-8, stresses personality development and trains the students for higher learning. For 9-10, upper secondary, serves as the stepping stone for the higher secondary level. The classes 11 and 12 are both regarded as higher secondary. Education, science, humanities, and commerce are the main courses for higher secondary. The Ministry of Education is in charge for the management and the direction of school-rank education in the country. They recently formed the Department of Education, which begun its operations in 2000, with its significant function of giving fair access to education, creating excellencies, internal and external effectiveness improvement and making a growth-pleasant venture education.
The commitment for education broadens throughout the country. More improvement in all aspects of education as well as for the encouragement of a knowledgeable and well-performance nation is what people are hoping and looking forward to. | নেপালে শিক্ষা ব্যবস্থা
নেপালের শিক্ষা ব্যবস্থা কিছুদিন আগেই সবে বেড়ে উঠছে এবং উন্নতি লাভ করছে। কয়েকটি আন্তর্জাতিক সংস্থার সাহায্য নিয়ে শিক্ষা ব্যবস্থা সহায়তা পাচ্ছে। শিক্ষার অগ্রগতি ও উন্নয়নের জন্য অভাবমাত্রা কমানো ও কমিউনিটি উন্নতি ঘটানো জরুরি কারণ পূর্ববর্তী প্রশাসন ব্যবস্থাপনা নেপালের শিক্ষাব্যবস্থায় আরোপ করেছিল ক্ষতিকারক প্রভাব, যা নেপালের সরকার ভুলে গিয়ে অধিকতর উন্নত প্রস্তাব দিয়ে তৈরি করেছে। দেশে আধুনিক শিক্ষা শুরু হওয়ার আগে, বিদ্যালয়গুলি সীমাবদ্ধ ছিল এবং কেবল অভিজাত শ্রেণির শিশুরা সুবিধাপ্রাপ্ত ছিল, যেখানে বাকি লোকেরা মূলত অশিক্ষিত এবং অশিক্ষিত ছিল। তারপরে, যখন নতুন যুগের প্রবর্তন করা হয়েছিল, তখন কেবলমাত্র উচ্চ শ্রেণীর পুত্রদেরই শিক্ষা দেওয়া হয়েছিল। মেয়েদের কদাচিৎ যথাযথ শিক্ষা.
বর্তমানে নেপালে শিক্ষা কাঠামো প্রতিষ্ঠা যেভাবেই হোক না কেন সরকারী বিদ্যালয়ও দেয় কমিউনিটি স্কুল যেখানে নিয়মিত সরকারি অনুদান পায় ছাত্ররা। এছাড়াও স্থানীয় মানুষদের পরিচালিত বিদ্যালয় রয়েছে যেখানে স্কুল করতে উৎসাহী লোকজন আছে। সরকার থেকে তাঁরা নিয়মিত কোন অনুদান পান না, কিন্তু তাঁরা একে অন্যকে সহায়তা করে চলেছেন একে অপরকে সমর্থন করার জন্য এবং পরিচালনার জন্য যাতে তাঁদের স্কুলগুলোকে সত্যিকারের কমিউনিটি স্কুল হিসেবে চিহ্নিত করা যায়।
নেপালের শিক্ষা পরিকল্পনা ইউনাইটেড স্টেটস-এর রূপরেখার ওপর ভিত্তি করে। এই দেশটি নেপালের শিক্ষা পাঠ্যক্রম গঠনে গাইড হিসাবে কাজ করেছিল। প্রথম এবং দ্বিতীয় গ্রেডকে প্রাথমিক শিক্ষা বলে মনে করা হয়। তাদের প্রাথমিক শিক্ষার মূল লক্ষ্য হল শিশুদের পড়তে, লিখতে এবং গণিত করতে শেখানো। মাধ্যমিক শিক্ষা, ৬-৮, ব্যক্তিত্ব বিকাশকে জোর দেয় এবং উচ্চ শিক্ষার জন্য ছাত্রদের প্রশিক্ষণ দেয়। ৯-১০ এর জন্য, উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের জন্য, প্রথম পদক্ষেপ হিসাবে উচ্চ মাধ্যমিক হয়. ১১ এবং ১২ শ্রেণী উভয়ই উচ্চ মাধ্যমিক হিসাবে গণ্য করা হয়. শিক্ষা, বিজ্ঞান, মানবিক ও বাণিজ্য উচ্চ মাধ্যমিকের প্রধান কোর্স। শিক্ষা মন্ত্রণালয় দেশের স্কুল-র্যাংক ব্যবস্থা ব্যবস্থাপনা ও স্কুলরেট শিক্ষার পরিচালনার দায়িত্ব পালন করে। তারা সম্প্রতি শিক্ষা অধিদপ্তর গঠন করেছে, এটি ২০০০ সালে তার গুরুত্বপূর্ণ কাজ শিক্ষার সুষ্ঠু প্রবেশাধিকার, উজ্জ্বলতা তৈরি, বাহ্যিক ও অভ্যন্তরীণ কার্যকারিতা উন্নতি এবং একটি বৃদ্ধি-প্রসন্ন উদ্যোগ শিক্ষার প্রদানের সঙ্গে তার কার্যক্রম শুরু।
শিক্ষার প্রতিশ্রুতি সারা দেশে বিস্তৃত। শিক্ষার সকল ক্ষেত্রে আরও উন্নতি এবং একটি জ্ঞানসমৃদ্ধ ও দক্ষ জাতি গড়ে তোলার জন্য যা প্রত্যাশা করা হচ্ছে এবং যার জন্য মানুষ অপেক্ষা করছে। |
<urn:uuid:be4c87c4-107f-4446-bbb4-1520f757ba08> | Franklin D. Roosevelt Library
1944: U.S. President Franklin D. Roosevelt is elected for a record fourth term, easily defeating the Republican candidate, New York Gov. Thomas Dewey. Roosevelt garnered 53.4 percent of the popular vote and 432 electoral votes compared to Dewey's 45.9 percent and 99 electoral votes. Less than three months into his fourth term, Roosevelt would die on April 12, 1945, with Vice President Harry S. Truman, who had been added to Roosevelt's ticket in 1944 when the Democratic Party dropped former Vice President Henry A. Wallace, succeeding him as president. | ফ্রাঙ্কলিন ডি. রুজভেল্ট লাইব্রেরি
১৯৪৪ : মার্কিন রাষ্ট্রপতি ফ্রাঙ্কলিন ডি. রুজভেল্ট রেকর্ড চতুর্থ মেয়াদের জন্য নির্বাচিত হন, সহজেই রিপাবলিকান প্রার্থী নিউ ইয়র্ক গভার্নর টমাস ডিউয়িকে পরাজিত করেন। রুজভেল্ট জনপ্রিয় ভোটের ৫৩.৪ শতাংশ এবং ডিউয়ের ৪৫.৯ শতাংশ এবং ৯৯টি নির্বাচনী ভোট থেকে ৪৪২টি নির্বাচনী ভোট বেশি পেয়েছেন। তৃতীয় মেয়াদের তিন মাসেরও কম সময়ের মধ্যে, রুজভেল্ট মারা যান ১২ এপ্রিল, ১৯৪৫ সালে উপরাষ্ট্রপতি হ্যারি এস. ট্রুম্যানকে সঙ্গে নিয়ে, ট্রুম্যানকে ১৯৪৪ সালে ডেমোক্র্যাটিক পার্টি, সাবেক ভাইস প্রেসিডেন্ট হেনরি এ. ওয়ালেসকে বাদ দিয়ে রাষ্ট্রপতি হিসেবে নিয়োগ দেয়। |
<urn:uuid:984060a9-cc77-41fd-8e80-21f84882487e> | Learn something new every day
More Info... by email
The chemical 5-hydroxytrytophan (5-HTP), or oxitriptan, is produced by human brain cells but is also sold in the form of commercially created supplements. As a dietary supplement, it is used for a wide variety of medical and mental disorders, although its safety and effectiveness are not known. This supplement is associated with numerous potential side effects and might produce harmful interactions in combination with certain other drugs or supplements.
As a byproduct of the amino acid L-tryptophan, 5-HTP acts on the brain to increase production of serotonin. It is believed to be significantly more effective at serotonin conversion than L-tryptophan. Commercial preparations that are sold as dietary supplements are derived from the seeds of an African plant named Griffonia simplicifolia.
Serotonin levels can influence appetite, sleep and pain sensation; thus, 5-HTP has been used to treat a variety of conditions. Although research results have been contradictory or inconclusive, it is thought that this chemical could be beneficial in treating sleep disorders, fibromyalgia, premenstrual syndrome, attention deficit hyperactivity disorder and binge eating, among other health issues. Oxitriptan also has been studied as a treatment for frequent and severe migraine or tension headaches. As a mood enhancer, 5-HTP can be used to aid in some psychological conditions, such as depression and anxiety.
Medicinally, 5-HTP holds potential for use in reducing psychotic symptoms and mania in schizophrenia and other mental disorders. It sometimes is given to supplement the effects of prescription drugs for seizure disorders and Parkinson's disease. Additionally, it has been investigated as a way to lessen withdrawal symptoms associated with alcoholism.
The effectiveness of 5-HTP has been questioned because of a lack of conclusive research in most areas. In addition, an individual should consult with his or her physician before taking this supplement, because of numerous safety concerns. Prolonged use could lead to seizures in some users. It is not recommended for children and should not be used while pregnant or nursing. Some individuals might experience an allergy to this supplement; symptoms include rash, itching and shortness of breath.
The tendency of serotonin to reduce appetite is why two potential side effects of 5-HTP are weight loss and anorexia. Use of this supplement is sometimes associated with eosinophilia-myalgic syndrome, which involves blood abnormalities and extreme muscle tenderness. Gastrointestinal side effects are also possible, such as heartburn, diarrhea, nausea or vomiting, stomach discomfort, bloating or intestinal gas. Potentially negative interactions could occur with prescription drugs, including some antidepressants, or with other supplements such as S-adenosylmethionine (SAMe) and St. John's wort.
One of our editors will review your suggestion and make changes if warranted. Note that depending on the number of suggestions we receive, this can take anywhere from a few hours to a few days. Thank you for helping to improve wiseGEEK! | প্রতিদিন নতুন কিছু শিখুন
আরো তথ্য... ই-মেইলে
৫-হাইড্রোক্সিট্রোপেন (৫-হিটপি), বা ওক্সিটান, মানুষের মস্তিষ্ক কোষে উৎপাদিত হয় কিন্তু বাণিজ্যিকভাবে তৈরি পরিপূরকগুলির আকারে বিক্রিও হয়। একটি খাদ্যতালিকাগত সম্পূরক হিসাবে, এটি বিভিন্ন ধরনের চিকিৎসা এবং মানসিক রোগের জন্য ব্যবহৃত হয়, যদিও এর নিরাপত্তা এবং কার্যকারিতা অজানা। এই পরিপূরক অনেক সম্ভাব্য পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া সঙ্গে যুক্ত করা হয় এবং কিছু অন্যান্য ওষুধ বা পরিপূরক সঙ্গে মিলিত ক্ষতিকারক মিথষ্ক্রিয়ার উৎপাদন হতে পারে.
অ্যামাইনো অ্যাসিড L-tryptophan এর উপজাত হিশেবে, 5-HTP মস্তিষ্কে সেরোটোনিন উৎপাদন বাড়ানোর জন্য কাজ করে। এল-টিপ্টোফুরানের তুলনায় সেরোটোনিন কনভলিউশন এ অনেক বেশি কার্যকর বলে মনে হয়। বাণিজ্যিক প্রস্তুতি যা খাদ্যতালিকাগত সম্পূরক হিসাবে বিক্রি হয় তা গ্রিফোনিয়া সিম্পলিসিয়া নামক একটি আফ্রিকান উদ্ভিদের বীজ থেকে প্রাপ্ত হয়।
সেরোটোনিন স্তরগুলি ক্ষুধা, ঘুম এবং ব্যথার সংবেদনশীলতায় প্রভাব ফেলতে পারে তাই ৫-হিটাপি বিভিন্ন অবস্থার চিকিৎসায় ব্যবহৃত হয়েছে। যদিও গবেষণার ফলাফল পরস্পরবিরোধী বা অসমর্থিত, তবে এটা মনে করা হয় যে এই রাসায়নিকটি নিদ্রাঘটিত রোগ, ফাইব্রোমায়ালজিয়া, প্রিপেরেটারি সিন্ড্রোম, অ্যাটেনশন ডেফিসিট হাইপার অ্যাক্টিভিটি ডিসঅর্ডার এবং বিঞ্জ ইটিং সহ অন্যান্য স্বাস্থ্যগত সমস্যায় উপকারী হতে পারে। অক্সিট্টান এছাড়াও ঘন ঘন এবং গুরুতর মাইগ্রেন বা টেনশন মাথাব্যথার জন্য একটি চিকিৎসা হিসাবে অধ্যয়ন করা হয়েছে। মনোরঞ্জনকারী হিসাবে, 5-HTP বিষণ্নতা এবং উদ্বেগের মতো কিছু মানসিক অবস্থার সাহায্য করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
ঔষধি হিসাবে, 5-HTP স্কিজোফ্রেনিয়া এবং অন্যান্য মানসিক ব্যাধিতে মানসিক লক্ষণ এবং ম্যানিয়া হ্রাস করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এটা কখনও কখনও খিঁচুনি এবং পারকিনসন রোগের জন্য প্রেসক্রিপশন ওষুধের সম্পূরক হিসাবে দেওয়া হয়। এছাড়াও, এটা অ্যালকোহল নির্ভরতার সাথে যুক্ত রোগের জন্য প্রত্যাহারের উপসর্গ কমানোর উপায় হিসাবে অনুসন্ধান করা হয়েছে।
এই 5-HTP এর কার্যকারিতা নিয়ে প্রশ্ন তোলা হয়েছে কারণ বেশিরভাগ ক্ষেত্রে চূড়ান্ত গবেষণা করা হয়নি। উপরন্তু, অনেক নিরাপত্তা উদ্বেগ কারণে একজন ব্যক্তি এই সম্পূরক গ্রহ আগে তার ডাক্তার সঙ্গে পরামর্শ করা উচিত। দীর্ঘদিন ব্যবহার কিছু ব্যবহারকারীর মধ্যে খিঁচুনি হতে পারে। এটি শিশুদের জন্য সুপারিশ করা হয় না এবং গর্ভাবস্থা বা স্তন্যপান করার সময় ব্যবহার করা উচিত নয়। কিছু লোক এই সম্পূরকটিতে অ্যালার্জির প্রতিক্রিয়া অনুভব করতে পারে; এর লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে ফুসকুড়ি, চুলকানি এবং শ্বাসকষ্ট।
সিরোটেনিয়ার খাওয়ার ইচ্ছাকে হ্রাস করার প্রবণতার কারণে 5-এইচটির ব্যবহারের দুটি সম্ভাব্য পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া হল ওজন হ্রাস এবং অ্যানোরেক্সিয়া। এই সম্পূরকটির ব্যবহার কখনও কখনও ইওসিনোফিলের সিন্ড্রোম, যার মধ্যে রক্তের অস্বাভাবিকতা এবং অত্যধিক পেশী কোমলতা জড়িত, এর সাথে সম্পর্কিত। গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল পার্শ্বপ্রতিক্রিয়াও সম্ভব, যেমন হার্টবার্ন, ডায়রিয়া, বমি বমি ভাব বা বমি, পেটের অস্বস্তি, পেটফাঁপে যাওয়া অথবা অন্ত্রের গ্যাস। সম্ভাব্য নেতিবাচক প্রভাবগুলি প্রেসক্রিপশন ড্রাগের সাথে হতে পারে, কিছু এন্টিডিপ্রেসেন্ট সহ অথবা অন্যান্য সাপ্লিমেন্ট যেমন, এস- এডেনোসিন মিখয়িন (স্যাম) এবং স্টজন উর্ট এর সাথে।
আমাদের একজন সম্পাদক আপনার প্রস্তাবনা পড়বেন এবং প্রয়োজন হলে পরিবর্তন করবেন। লক্ষ্য করুন যে, আমরা যে-সংখ্যার প্রস্তাবগুলো পাই তার উপর নির্ভর করে, এটি কয়েক ঘন্টা থেকে শুরু করে কয়েক দিন পর্যন্ত হতে পারে। জ্ঞানউইকেকে আরও ভালো করার জন্য সাহায্য করার জন্য ধন্যবাদ! |
<urn:uuid:a18ea6b3-d676-4be0-b253-015fc068f458> | Black American author, biographer and scriptwriter (1921-1992). Was born in Ithaca, New York and grew up in Tennessee.
In 1965 he wrote his first major work, The Autobiography of Malcolm X, which would influence the black power movement. Later, he researched his own genealogical history back to Kunta Kinte, from the village of Juffure, who was taken to America as a slave in 1767. From this research, he wrote a biographical book, Roots, which won the 1977 National Book Award. The book was made into a miniseries of the same name. | ব্ল্যাক আমেরিকান লেখক, জীবনী এবং স্ক্রিপ্ট লেখক (1921-1992). জন্ম ইথাকায়, নিউইয়র্কে জন্মগ্রহণ করেন এবং টেনেসি বেড়ে ওঠেন।
1965 সালে তিনি তাঁর প্রথম প্রধান কাজ, ম্যালকম এক্স এর আত্মজীবনী লিখেছিলেন, যা কালো শক্তি আন্দোলনে প্রভাবিত করবে। পরে তিনি কুন্টা কিন্টের নিজের বংশবৃত্তান্ত নিয়ে কুনার গ্রাম থেকে ফিরে, ১৭৬৭ সালে দাস হিসেবে আমেরিকা নিয়ে যাওয়া কুণ্টাইয়া কেন্টিকে নিয়েছিলেন। এই গবেষণা থেকে তিনি একটি জীবনী বই লিখেছিলেন, রুটস, যা ১৯৭৭ সালে জাতীয় বই পুরস্কার জিতেছিল। বইটি একই নামের একটি মাইস্পেসিতে তৈরি করা হয়েছিল। |
<urn:uuid:4ad3ba55-fe6e-47c1-ad5a-a3cfa0a61e5b> | Shallow packet inspection (SPI) refers to the inspection of packet headers for optimization of packet routing, detection of network abuse, and statistical analysis. Such inspection does not disclose the contents of data packets.
It is a less sophisticated version of the deep packet inspection (DPI) technique that can be used to block packets based on their content. Unlike DPI, SPI makes broad generalities about traffic based solely on evaluating the packet header. Although shallow packet inspection cannot provide the same refined/detailed traffic assessments as DPI, it is much better at handling a large volume than DPI.
SPI is much less refined than DPI, but it is capable of handling a greater volume of traffic much more quickly. SPI is akin to judging a book by its cover. This method is prone to exploitation by users because they can disguise their packets to look like a different kind of traffic. | অগভীর প্যাকেট পরিদর্শন (এসপিআই) প্যাকেট হেডরেস্ট পরিদর্শন করে যার মাধ্যমে নেটওয়ার্ক অপব্যবহার, এবং পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ করা যায়। এই ধরনের পরিদর্শন ডেটা প্যাকেটগুলির বিষয়বস্তু প্রকাশ করে না।
ডিপ ওয়েব প্রটোকল পরিদর্শন পদ্ধতির (ডিপিআই) চেয়ে কম উন্নত একটি সংস্করণ যা প্যাকেটকে তাদের বিষয়বস্তু অনুযায়ী ব্লক করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। পিন্টেপের বিপরীতে এসপিআই কেবলমাত্র প্যাকেট হেডারের মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে ট্রাফিক ভিত্তিক বিস্তৃত সাধারণতা তৈরি করে। যদিও অগভীর প্যাকেট পরিদর্শনটি টিপি-ডিজিপি এর মতো পরিশোধিত / বিস্তারিত ট্র্যাফিক মূল্যায়ন প্রদান করতে পারে না, তবে এটি টিপি-ডিজিপি থেকে অনেক দ্রুত ট্রাফিক হ্যান্ডল করতে পারে।
এসপিআই টিপি-ডিজিপি এর চেয়ে অনেক কম পরিশোধিত, তবে এটি ট্রাফিককে অনেক দ্রুত হ্যান্ডল করতে সক্ষম। এস.পি. এর প্রচ্ছদ দ্বারা বিচার করার সাথে বইয়ের বিচার করার মিল রয়েছে। এই পদ্ধতিটি ব্যবহারকারীদের দ্বারা শোষণের প্রবণ, কারণ তারা তাদের প্যাকেটগুলি ছদ্মবেশ ধারণ করে একটি ভিন্ন ধরনের ট্রাফিক হিসাবে প্রদর্শন করতে পারেন। |
<urn:uuid:7e368345-9f22-4e71-a99f-217ebe7f989f> | [JURIST] Under a new, broader definition of terror attacks, the National Counterterrorism Center (NCTC) [executive order establishing NCTC] announced Tuesday there were 3,192 such attacks worldwide in 2004 resulting in 28,433 people killed, wounded or kidnapped. Under the old definition, the center had reported in April [press briefing transcript; NCTC report, PDF] that there 651 significant international attacks and 9,000 victims. The new figures include politically motivated violence carried out within a country, while previously a victim from another country was necessary. Another change removes the $10,000 damage or serious injury requirement to be classified as an attack. The new figures do not count attacks against US troops in Iraq, as they are considered combatants. A new public, searchable database went online Wednesday to track terrorism around the world [NCTC Worldwide Incidents Tracking System], but NCTC interim director John Brennan cautioned the database was not "black and white and perfect" and that terrorist acts must be classified on a case-by-case basis. AP has more. | [জুরিস্ট] সন্ত্রাস আক্রমণগুলির নতুন, বৃহত্তর সংজ্ঞা অধীনে, ন্যাশনাল কাউন্টার টেরোরিজম সেন্টার (এনসিটিসি) [নির্বাহী আদেশ এনসিটিসি প্রতিষ্ঠা] মঙ্গলবার ঘোষণা করেছেন যে ২০০৪ সালে সারাবিশ্বে এরকম ৩,১৯২ টি আক্রমণ হয়েছিল যার জন্য ২৮,৪৩৩ জন লোক নিহত, আহত বা অপহরণ হয়েছিল। পুরোনো সংজ্ঞার আওতায়, কেন্দ্র এপ্রিল [প্রেস ব্রিফিং ট্রান্সক্রিপ্ট, এন.সি.টি.সি রিপোর্ট, পিডিএফ] এ জানিয়েছে যে ৬৫১টি গুরুত্বপূর্ন আন্তর্জাতিক আক্রমণ এবং ৯,০০০ ভুক্তভোগী আছে। নতুন পরিসংখ্যানগুলি রাজনৈতিকভাবে উদ্দেশ্য প্রণোদিত সহিংসতাকে কেন্দ্র করে যেখানে এর আগে অন্য একটি দেশের ভুক্তভোগীর প্রয়োজন ছিল। আরেকটি পরিবর্তন আক্রমণ হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ হওয়ার জন্য ১০, ০০০ ডলার ক্ষতি বা গুরুতর আঘাতের প্রয়োজনীয়তা সরিয়ে দেয়। নতুন পরিসংখ্যান ইরাকে মার্কিন বাহিনীর বিরুদ্ধে আক্রমণগুলি গণনা করে না, কারণ তারা যোদ্ধা বলে বিবেচিত হয়। এই নতুন পাবলিক সার্চযোগ্য ডেটাবেস বুধবার অনলাইনে আনা হয় সারা বিশ্বের সন্ত্রাসী কার্যকলাপ ট্র্যাক করার জন্য [এনসিটিসি ওয়ার্লডওয়ার্ডস ইনটেষ্টিংস সিস্টেম], কিন্তু এনসিটিসি অন্তর্বর্তীকালীন পরিচালক জন ব্রেনান ডেটাবেসকে "সাদা-কালো এবং নিখুঁত" নয় এবং সন্ত্রাসী কার্যকলাপকে কেস-বাই-কেস ভিত্তিতে শ্রেণীবদ্ধ করতে হবে বলে সতর্ক করেন, এপিএ আরো জানিয়েছে। |
<urn:uuid:5b6b791f-a4c4-4823-b83f-04f2df1c3b51> | ©2007 Publications International, Ltd.
Dress-up activities for kids are a guaranteed hit with young and older children alike. You might think that only kids like to dress up in costumes or old clothes, but people have been dressing up for thousands of years. In ancient cultures, people often would dance while dressed in animal skins -- this was a way to celebrate good hunting or plentiful crops.
Your dress-up play probably doesn't include such rituals, but isn't it fun to dress up in different clothes and pretend you're someone (or something) else? The following articles offer suggestions for different dress-up play and accessories. Who would you like to be today?
Borrow clothes from your family; then put on a fashion show. Learn other ways to have fun.
What you do want to be when you grow up? See the ways that you can dress up like that person.
With a magic wand, you can be a magician or a fairy princess. Find out how to make one.
Try on this wizard hat or king's (or queen's) crown for a "just right" dress-up accessory. Learn how to make it.
You can be a rabbit, a mouse, or any other animal with a pair of pipe cleaner ears. Find out more about it.
Put on a fashion show with clothes you can find at home! Read all about it on the next page.For more fun activities and crafts, check out: | ©২০০৭ পাবলিকেশন্স ইন্টারন্যাশনাল, লিঃ প্রকাশিত। বাচ্চাদের সাজ-পোশাক করার কার্যক্রম তরুণ ও বৃদ্ধ - উভয়ের মধ্যেই একটি নিশ্চিত হিট। আপনি মনে করতে পারেন যে শুধু ছোটরা সাজতে পছন্দ করে অথবা পুরনো কাপড়ে, কিন্তু মানুষ হাজার হাজার বছর ধরে সাজতে পছন্দ করে। প্রাচীন সংস্কৃতিতে, লোকেরা প্রায়ই পশুর চামড়া পরে নাচত - এটি ভাল শিকার উদযাপন করার বা প্রচুর ফসল উৎপাদনের একটি উপায়।
আপনার পোশাক খেলা সম্ভবত এই ধরনের আচার অন্তর্ভুক্ত করে না, কিন্তু বিভিন্ন পোশাকে পোষাক করা এবং ভান করা যে আপনি অন্য কেউ (বা কিছু) নীচের নিবন্ধগুলি বিভিন্ন পোশাক নাটক এবং আনুষাঙ্গিকগুলির জন্য পরামর্শ দেয় আপনি আজকে কে হতে চান? ধার করবেন কাপড় আপনার পরিবার থেকে; তারপরে একটি ফ্যাশন শো করুন। অন্যান্য মজার উপায়গুলি শিখুন।
আপনি বড় হয়ে যা হতে চান? দেখো এরকম মানুষটির মতো সাজতে পারো
জাদুর কাঠির সাহায্যে তুমি হতে পারো জাদুকর বা পরিরাজ্যনীতা চালচিত্রে খুঁজে বের করো কেমন করে। দেখে নাও কীভাবে।
এই জাদুকরি টুপি বা রাজার(বা রাণীর) মুকুট পরে চেষ্টা করো “ঠিক” পোশাকআশাক পরে। কীভাবে এটি করতে হয় তা শিখুন। আপনি একটি খরগোশ, একটি ইঁদুর বা অন্য কোনও প্রাণী হতে পারেন এবং আপনার এক জোড়া পাইপ ক্লিনার কানের কান থাকতে পারে। এর সম্পর্কে আরও জানুন। আরও মজার সব কাজ এবং সামগ্রীর জন্য দেখুনঃ |
<urn:uuid:496a0fb0-f7ee-4dd8-bb7f-ac500a1c2f24> | The Publications Warehouse does not have links to digital versions of this publication at this time
Silvicultural treatments prescribed to encourage development of desired stand structure (i.e., wildlife-forestry) should result in increased abundance of many bird species of management concern, especially species using dense understory habitat. Desired forest conditions within bottomland vary among sites, but average 60-70% overstory canopy that is heterogeneously distributed with >5 dominant trees/ha retained, and a basal area of 14-16 m2/ha. Desired mid-story and understory cover are between 25-40%. Cavity trees (small and large) as well as dead and/or stressed trees should be retained, ultimately providing >14 m3/ha coarse woody debris, and shade-intolerant tree regeneration should be present on 30-40% of the area. We assessed avian response to prescribed wildlife-forestry silviculture treatments via distance-adjusted point counts and constant effort mist-netting within forest stands on Tensas River National Wildlife Refuge in northeastern Louisiana. More species and individuals were detected within stands 1-13 years post-treatment than within untreated stands. Most species, especially species benefiting from disturbance, increased in density after treatment. A few species decreased in density, yet remained fairly relatively abundant post-treatment. Captures from netting suggested three generalized responses to wildlife-forestry silviculture: (1) species with rapid, short-duration positive response, (2) species with slower but more prolonged positive response, and (3) species which initially declined but had long-term positive population response. We recommend increased use of prescribed wildlife-forestry silvicultural prescriptions to enhance bottomland forest habitat for priority bird species.
Additional Publication Details
Bird response to silviculture induced change in forest structure within bottomland hardwood forests | প্রকাশনা গুদামটি এই প্রকাশনার ডিজিটাল সংস্করণগুলির সাথে বর্তমানে কোনও লিঙ্ক নেই।
আকাঙ্ক্ষিত স্ট্যান্ড কাঠামোর (যেমন, বন্যপ্রাণী-বৃক্ষপালন) উন্নয়নে উত্সাহ দেওয়ার জন্য নির্ধারিত সিলভিকালচারাল চিকিৎসার ফলে ব্যবস্থাপনার উদ্বেগের অনেক পাখি প্রজাতির বৃদ্ধি হওয়া উচিত, বিশেষ করে ঘন গাছের নিচের আবাসস্থল ব্যবহার করে এমন প্রজাতিগুলি। নিম্নভূমির মধ্যে আকাঙ্ক্ষা বন পরিস্থিতিতে সাইটগুলির মধ্যে পরিবর্তিত হয়, তবে গড় ৬০-৭০% উচ্চতর ছাদ চাঁদোয়া যা এককভাবে ভিন্ন এবং সর্বাধিক ৫ টি প্রভাবশালী গাছ/এইচএ এর সাথে বজায় রাখে এবং ১৪-১৬ বর্গ মি২/ঘন্টার একটি বেস এলাকা। আকাঙ্ক্ষিত মধ্য-তলা এবং বন-আচ্ছাদন কভার ২৫-৪০% এর মধ্যে। কাচি গাছের (ছোট এবং বড়) পাশাপাশি মরা এবং/অথবা চাপের গাছগুলি বজায় রাখতে হবে, শেষ পর্যন্ত >১৪ ঘনমিটার/এইচ মোটা কাঠকয়লা এবং ৩০-৪০% এলাকায় ছায়া-অন্তরক বৃক্ষের জন্ম দিতে হবে। আমরা উত্তর-পূর্ব লুইসিয়ানার টেনাস রিভার ন্যাশনাল ওয়াইল্ডলাইফ রিফিউজের বনের স্ট্যান্ডে দূরত্বের সাথে সমন্বয়যুক্ত পয়েন্ট গণনা এবং ধ্রুবক প্রচেষ্টা দ্বারা নির্ধারিত বন্যজীবন-গাছপালা বন চিকিত্সা থেকে পাখি প্রতিক্রিয়া মূল্যায়ন করেছি। চিকিৎসার ১-১৯ বছর পরে গাছগুলি থেকে পাওয়া প্রজাতির চেয়ে বেশি সংখ্যক গাছগুলি পাওয়া গেছে। বেশিরভাগ প্রজাতি, বিশেষ করে উপদ্রব থেকে উপকার পাওয়া প্রজাতি চিকিৎসার পরে ঘনত্ব বৃদ্ধি পেয়েছে। কিছু প্রজাতি ঘনত্ব কমেছিল, তবে চিকিৎসার পরে মোটামুটি যথেষ্ট ছিল। জাল পাতা থেকে পাওয়া তিনটি সাধারণ প্রতিক্রিয়া ছিল বনবাসী বন্যপ্রাণ সংরক্ষণ ও বনায়নের জন্য তিনটি সাধারণ প্রতিক্রিয়া: (১) দ্রুত, স্বল্প-দীর্ঘস্থায়ী ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া সহ প্রজাতি, (২) ধীরগতির কিন্তু দীর্ঘমেয়াদী ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া সহ প্রজাতি এবং (৩) প্রজাতি যা প্রাথমিক পর্যায়ে হ্রাস পেলেও দীর্ঘমেয়াদে ইতিবাচক জনসংখ্যা প্রতিক্রিয়া ছিল। আমরা সুপারিশ করি নির্ধারিত বন্যপ্রাণী-বৃক্ষরোপন নীতিমালার বর্ধিত ব্যবহার করা যাতে অগ্রাধিকার প্রজাতির পাখির জন্য তলানীভূমি হার্ডউড বন কাঠামোর পরিবর্তন হয়।
অতিরিক্ত প্রকাশনার বিবরণ
সিলভিকালচারের কারণে নেত্তানীয় কাঠামোর পরিবর্তন তলানীভূমি হার্ডউড বনে |
<urn:uuid:2ae9cf23-6a80-4ea2-a2f3-4b6eb51ab5a5> | Dynamic property measurements of the moment-resisting steel-frame University of California, Los Angeles, Factor building are being made to assess how forces are distributed over the building. Fourier amplitude spectra have been calculated from several intervals of ambient vibrations, a 24-hour period of strong winds, and from the 28 March 2003 Encino, California (ML = 2.9), the 3 September 2002 Yorba Linda, California (ML = 4.7), and the 3 November 2002 Central Alaska (Mw = 7.9) earthquakes. Measurements made from the ambient vibration records show that the first-mode frequency of horizontal vibration is between 0.55 and 0.6 Hz. The second horizontal mode has a frequency between 1.6 and 1.9 Hz. In contrast, the first-mode frequencies measured from earthquake data are about 0.05 to 0.1 Hz lower than those corresponding to ambient vibration recordings indicating softening of the soil-structure system as amplitudes become larger. The frequencies revert to pre-earthquake levels within five minutes of the Yorba Linda earthquake. Shaking due to strong winds that occurred during the Encino earthquake dominates the frequency decrease, which correlates in time with the duration of the strong winds. The first shear wave recorded from the Encino and Yorba Linda earthquakes takes about 0.4 sec to travel up the 17-story building. ?? 2005, Earthquake Engineering Research Institute.
Additional Publication Details
Earthquake and ambient vibration monitoring of the steel-frame UCLA factor building | ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, লস অ্যাঞ্জেলস, ফ্যাক্টর ভবনের গতিশীল বৈশিষ্ট্যগুলির পরিমাপগুলি বিল্ডিংটির উপর কিভাবে বলগুলি বণ্টিত হয় তা পরিমাপ করা হচ্ছে। ফুরিয়ার এপেক্স স্পেকট্রার পরিমাপ করা হয়েছে কিছু অন্তর কম্পনের ব্যবধি থেকে, ২৪ ঘন্টার প্রবল বাতাসে পূর্ণ সিয়েরা, এবং ২৮ মার্চ ২০০৩ এর এনসিনো, ক্যালিফোর্নিয়া (এমএল = ২.৯) থেকে শুরু করে ৩ সেপ্টেম্বর ২০০৩ এর ইয়োরবা লিন্ডা, ক্যালিফোর্নিয়া (এমএল = ৪.৭) এবং ৩ নভেম্বর ২০০৩ এর সেন্ট্রাল অ্যালাস্কা (এমডব্লিউ = ৭.৯) ভূমিকম্প। আশেপাশের কম্পন রেকর্ডগুলি থেকে পরিমাপ করে দেখা যায় যে অনুভূমিক কম্পনটির প্রথম মোড ফ্রিকোয়েন্সি ০.৫৫ থেকে ০.৬ Hz এর মধ্যে। দ্বিতীয় অনুভূমিক মোডে ফ্রিকোয়েন্সি ১.৬ থেকে ১.৯ Hz এর মধ্যে থাকে। এর বিপরীতে, প্রথম মোড ফ্রিকোয়েন্সি ভূমিকম্প ডেটা থেকে পরিমাপ করা হয়, যা মাটি-গঠন ব্যবস্থার নরম হওয়া হিসাবে সমুদ্র স্ফীতির পরিমাণ বৃদ্ধি হিসাবে বায়ুমণ্ডল-বিভাজনের সাথে সম্পর্কিত। ইয়োরবা লিন্ডা ভূমিকম্পের পাঁচ মিনিটের মধ্যে ফ্রিকোয়েন্সি প্রাক-সমুদ্র পর্যায়ে ফিরে আসে। এনসিনো ভূমিকম্পের সময় তৈরি হওয়া প্রবল বাতাসের কারণে কাঁপানো, সময়ের সাথে সাথে শক্তিশালী বাতাসের সময়কালকে তুলনা করে, ১৭ তলা ভবনের উপরে চলাচল করতে প্রায় ০.৪ সেকেন্ড সময় লাগে। ? ২০০৫, ভূমিকম্প প্রকৌশল গবেষণা ইনস্টিটিউট.
অন্যান্য প্রকাশনার বিবরণ
ইস্পাত-রাফেল ফ্যাক্টর ভবনের ভূমিকম্প এবং আবহবৈদ্যক কম্পন পর্যবেক্ষণ |
<urn:uuid:b91cc42f-c4b9-4ac6-9b24-0d6f2b154cea> | Dr. Will Kymlicka
Creating inclusive communities
As globalization makes our world smaller, countries are confronted with new issues of inclusion and cultural difference, which demand new ways of envisioning national identity and understanding citizenship. Dr. Will Kymlicka — one of the world's leading experts on minority rights — has spent the last 20 years helping governments around the world build more inclusive societies.
Dr. Kymlicka has served as a consultant for countries such as Estonia, Germany, New Zealand, Spain, and Bolivia. His work is predicated on the belief that ethnic diversity is a central and enduring issue for any free and democratic society. Closer to home, Dr. Kymlicka's work is rooted in his commitment to understanding the Canadian experience with diversity. His ideas and writing on immigration, Aboriginal rights and Quebec serve as a constant reference point for policymakers in Canada.
Currently the Canada Research Chair in Political Philosophy at Queen's and a visiting professor in the Nationalism Studies program at the Central European University in Budapest, Dr. Kymlicka’s research has been translated into 32 languages. His exploration of the theory and practice around issues of diversity and citizenship is safe guarding the rights and opportunities of people around the world. | ডাঃ উইল মাইকলিঙ্কা
অন্তর্ভুক্তিমূলক সম্প্রদায় তৈরি করা
বিশ্বায়ন আমাদের বিশ্বকে ছোট করে দিচ্ছে, দেশগুলির জন্য অন্তর্ভুক্তি এবং সাংস্কৃতিক পার্থক্যের নতুন সমস্যা উপস্থিত রয়েছে, যেগুলি জাতীয় পরিচয় ও নাগরিকত্বকে কল্পনা করার নতুন উপায় চায়। ডাঃ বিশ্বের অন্যতম সংখ্যালঘু অধিকার বিশেষজ্ঞ কিলিক্কা - বিশ্বের বেশিরভাগ দেশে সংখ্যালঘু অধিকার নিয়ে বিশেষজ্ঞ - গত ২০ বছর ধরে বিশ্বজুড়ে সরকারগুলিকে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক সমাজ গড়তে সহায়তা করেছেন।
ডঃ কিলিক্কা এস্তোনিয়া, জার্মানি, নিউজিল্যান্ড, স্পেন এবং বলিভিয়া সহ দেশগুলিতে পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করেছেন। তাঁর কাজ এই বিশ্বাসের উপর ভিত্তি করে করা হয় যে জাতিগত বৈচিত্র্য কোন মুক্ত এবং গণতান্ত্রিক সমাজের জন্য একটি কেন্দ্রীয় এবং দীর্ঘস্থায়ী সমস্যা। বাড়ি-ঘরের কাছাকাছি, ডঃ কিলিক্কার কাজের মূলে রয়েছে কানাডার অভিজ্ঞতা বৈচিত্র্য নিয়ে জানা। অভিবাসন, আদিবাসী অধিকার ও কেবেকের উপর তার ধারণা ও লেখালেখি কানাডার নীতিনির্ধারকদের জন্য ধ্রুব্পরিহিত পয়েন্ট।
বর্তমানে কুইন্সে রাষ্ট্র দর্শনে কানাডা রিসার্চ চেয়ার এবং বুদাপেস্টে বুদাপেস্টের সেন্ট্রাল ইউরোপিয়ান ইউনিভার্সিটিতে ন্যাশনালিজম স্টাডিজ প্রোগ্রাম একজন ভিজিটিং প্রফেসর। মাইকালিকার গবেষণা ৩২টি ভাষায় অনুবাদ করা হয়েছে। বৈচিত্র্য ও নাগরিকত্ব বিষয়ে তার গবেষণা বিশ্বের মানুষের অধিকার ও সুযোগের সুরক্ষা নিরাপদ। |
<urn:uuid:65780470-c478-470d-a13b-2a88d30268fe> | Digital Millennium Copyright Act
Originated in 1988. This act makes it illegal to circumvent copy-protection technologies, such as those used to prevent unauthorized copying of software CDs, music CDs, and move DVDs.
Children's Online Privacy Protection Act
Originated in 1998. This act regulates the types of data that can be collected and posted online with regard to children under the age of 13.
Originated in 2003. This act establishes national standards for sending commercial e-mail by requiring senders to use a valid subject line, include the sender's legitimate physical address, and provide an opt-out mechanism.
Communications Decency Act
Enacted in 1996. This act protects Internet Service Providers from liability for defamatory statements made by customers.
Electronic Communications Privacy Act
Enacted in 1986. This act extends telephone wiretap laws by restricting government agents and unauthorized third parties from tapping into data transmissions without a search warrant.
Enacted in 1999. This act requires financial institutions to protect the confidentiality and security of customers' personal information.
United States Copyright Act
Enacted in 1976. This act extends copyright protection beyond print media to original works of authorship fixed in any tangible medium. | ডিজিটাল মিলেনিয়াম কপিরাইট অ্যাক্ট
1988 সালে উদ্ভূত এই আইনটি অনুলিপি-সংরক্ষণ প্রযুক্তি, যেমন অননুমোদিত সফটওয়্যার সিডি, মিউজিক সিডি অনুলিপি রোধ এবং ডিভিডি সরানোর জন্য ব্যবহার করা অবৈধ করে তোলে।
বাচ্চাদের অনলাইন গোপনীয়তা সুরক্ষা আইন
১৯৯৮ সালে উদ্ভূত এই আইনটি। এই আইন ১৩ বছরের নিচে শিশুদের অনলাইনে যেসব তথ্য সংগ্রহ এবং পোস্ট করা যাবে, তার ধরন নিয়ন্ত্রণ করে।
২০০৩ সালে সৃষ্ট। এই আইন বানিজ্যিক ইমেল প্রেরণের ক্ষেত্রে প্রেরককে বৈধ বিষয় লাইন ব্যবহার করতে, প্রেরকের বৈধ ভৌত ঠিকানা অন্তর্ভুক্ত করা এবং অপ্ট-আউট পদ্ধতি স্থাপন করে।
কমিউনিকেশনস ডিকসনারি অ্যাক্ট
১৯৯৬ সালে প্রবর্তিত। এই আইন ইন্টারনেট সার্ভিস প্রোভাইডারদের গ্রাহকদের অবমাননাকর বক্তব্যের দায় থেকে রক্ষা করে।
ইলেক্ট্রনিক কমিউনিকেশন্স প্রাইভেসি এ্সটাহিনী
১৯৮৬ সালে প্রবর্তিত হয়। এই আইন টেলিফোন ওয়্যারলাইন আইন বিস্তৃত করে সরকার এজেন্ট এবং অননুমোদিত থার্ড পার্টি সার্চ ব্যারিয়ার ছাড়াই ডেটা ট্রান্সমিশনের উপর ফোন কলে নজরদারি করতে পারবে।
১৯৯৯ সালে প্রবর্তিত হয়। এই আইনের জন্য আর্থিক প্রতিষ্ঠানগুলোকে গ্রাহকের ব্যক্তিগত তথ্যের গোপনীয়তা ও নিরাপত্তা রক্ষা করতে হয়।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কপিরাইট আইন
১৯৭৬ সালে প্রণীত। এই আইন লেখনী কপিরাইটের সুরক্ষা বাড়ায় মূল মাধ্যমে নির্ধারিত যে কোন মাধ্যমের কপিরাইটের চেয়েও। |
<urn:uuid:2d8fb454-42f1-4fd7-8ed3-9c974e4670b0> | Danes often have tripartite names, like famous Roman Iron Age scholar Ulla Lund Hansen or NATO’s Secretary General Anders Fogh Rasmussen. And I’ve been wondering how these names are inherited. Specifically, which names get dropped and which ones get passed on to the kids. So I wrote my erudite buddy, osteologist Helene Agerskov Madsen, and asked her to explain.
I learned that the system is not very old (~100 yrs?) and has already started to fall apart. But in its idealised form here’s how it works. The middle name tracks a matrilineage and the last name a patrilineage. When a child is born it inherits its mother’s middle name and its father’s last name. When a woman marries, she keeps her middle name and takes her hubby’s last name. So if the aforementioned Ulla and Anders married, she would change to Ulla Lund Rasmussen, and any children would be named likewise. Yes, Danish children will ideally share both middle and last name with mom and only their last name with dad. His middle name comes down to him from his maternal grandmothers.
Then there are niceties to the system. For instance, double patronymics are avoided, so you won’t see anybody named Svend Nielsen Jensen. And lately it has become common among women to drop the middle name at marriage and instead join their own last name and their hubby’s with a hyphen, e.g. Helle Thorning-Schmidt, the leader of the Danish Social Democrats.
Through my rather intimate Chinese contacts, I’ve learned about another tripartite naming system. Most Chinese have names consisting of three ideograms / syllables: “Mao Ze Dong”. Ideally, the first is the name of the patrilineage, the second is shared within a generation of that lineage, and the third identifies the individual. All first cousins on the male line are thus supposed to have the same first two ideograms. My wife and her three sibs for instance share “Cycle” and “Space”. But in the following generation, the system has been applied patchily, so that our daughter only shares her second ideogram (“Family”) with a few of her cousins. Of course, traditionally her name wouldn’t be expected to fit the Chinese system at all since her mother married out into an illiterate Swedish patrilineage. | ডেনিশদের প্রায়শই তিনটি নাম থাকে, যেমন বিখ্যাত রোমান লৌহযুগের পণ্ডিত উল্লা লুনসেন বা ন্যাটোর মহাসচিব অ্যান্ডারস ফগ রাসমুসেন। আর আমি ভেবেছি, কিভাবে এই নামগুলো উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত হয়। বিশেষ করে, কোন নাম বাদ যায় এবং কোন নামগুলো বাচ্চাদের কাছে হস্তান্তরিত হয়। সুতরাং আমি আমার বিদ্বান বন্ধু, মেরুদণ্ডের বিশেষজ্ঞ হেলেন এগেরসকং ম্যাডসনকে লিখেছিলাম এবং তাকে ব্যাখ্যা করতে বলেছিলাম।
আমি শিখলাম যে সিস্টেমটি খুব পুরানো নয় (~100 বছর?) এবং ইতিমধ্যে ভেঙে পড়া শুরু করেছে। কিন্তু এখানে আদর্শ আকারে এটি কেমন কাজ করে। মধ্য নাম একটি মাতৃকুল এবং শেষ নাম একটি মাতৃকুল। যখন একটি শিশু জন্মগ্রহণ করে তখন তার মায়ের মধ্য নাম এবং পিতার শেষ নাম থাকে। যখন একজন মহিলা বিয়ে করেন, তখন তিনি তার মধ্য নাম রাখেন এবং তার স্বামীর শেষ নাম নেন। তাই উল্লিখিত উল্লা ও অ্যান্ডার্স যদি বিয়ে করত, সে পরিবর্তিত হয়ে উল্লা লুন্ড রাসমুসেন হয়ে যেত, এবং যেকোনো সন্তানের নামও একইরকম থাকত। হ্যাঁ, ড্যানিশ শিশুরা সাধারণত মায়ের সাথে এবং কেবল তার শেষ নাম দিয়ে বাবা এবং মাঝের নাম দিয়ে তার বাবার সাথে ভাগ করে নিত। তার মাঝের নামটি তার মাতামহ থেকে তার কাছে নেমে আসে।
তারপর নাটচম অনেক আছে সিস্টেম। উদাহরণস্বরূপ, ডবল প্যাট্রমিঙ্ক ইটভেজেন, যাতে কেউ নাম নিতে পারে না। এবং সাম্প্রতিককালে মহিলাদের মধ্যে মধ্য নাম বাদ দেওয়া সাধারণ হয়ে উঠেছে বিয়ে করার সময় এবং তাদের নিজের শেষ নাম এবং তাদের স্বামীর সাথে হাইফেন যুক্ত করে, যেমনঃ ডেনিশ সোশাল ডেমোক্র্যাটস দলের নেতা হিল্ডা থরনিং-স্মিট.
আমার চীনা-বন্ধুত্বপূর্ণ চীনাদের সাথে ঘনিষ্ঠ যোগাযোগের মাধ্যমে, আমি আরও তিনটি ত্রিমুখী নামকরণের পদ্ধতি সম্পর্কে শিখেছি। বেশিরভাগ চীনা তিনটি শব্দাংশ / সিলেবল নিয়ে নাম রাখেন: মাও জে দোং। আদর্শভাবে, প্রথমটি পিতৃগোত্র এবং দ্বিতীয়টি তার বংশের এক প্রজন্মের মধ্যে ভাগ করে নেওয়া হয়, এবং তৃতীয়টি ব্যক্তির পরিচয় করিয়ে দেয়। পুরুষ বংশের সব প্রথম কাকাতুয়া একই প্রথম দুটি আদর্শলিপি হওয়া উচিত। আমার স্ত্রী এবং তার তিনটি স্ত্রী "সাইকেল" এবং "স্থান" ভাগাভাগি করে। কিন্তু পরবর্তী প্রজন্মে, সিস্টেমটি সঠিকভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে, যাতে আমাদের মেয়ে তার দ্বিতীয় ধারণা শব্দটি (পরিবার) শুধুমাত্র তার কিছু চাচাতো ভাইয়ের সাথে ভাগ করে। অবশ্য ঐতিহ্যগতভাবে তার নাম চীনা ব্যবস্থায় পুরোপুরি খাপ খাবে না কারণ তার মা অশিক্ষিত সুইডিশ পুরাণে বিয়ে করেছিলেন। |
<urn:uuid:6af17aef-fdcf-4b35-bd89-da7df2f47928> | What is Shark Finning?
Shark finning is the practice of removing the fins from a captured shark, and discarding the animal at sea, still living or dead. Often, sharks are captured as bycatch- as an untargeted animal- in the tuna and swordfish industry. In the past, live sharks were released, but the high value and increased market for shark fins is creating huge incentive for fishermen to take the fins and discard the animal, leaving room in the ship’s hold for the more valuable meat of the tuna or swordfish. Shark finning is wasteful, inhumane and unsustainable.
Sea Stewards is taking a stand against Unsustainable Shark Fishing
Finning and harvesting sharks for fins and meat is proving unsustainable. There is no reputable source for shark fins and consumers have no method of determining if their soup is from a managed fishery or from a high seas shark finning operation. Therefore Sea Stewards believes that all shark fin products should be declared illegal to stem the tide of illegally finned sharks and give shark populations a chance to recover. We are sponsors and supporters of AB 376, the State Bill to ban the sale of shark fin and now sponsoring shark fin trade legislation in other US States. As of 2012 sales of new shark fin is prohibited in California and existing stocks must be sold by July 2013. Scroll to the bottom for Restaurants in San Francisco who serve shark fin soup. | হাঙর ফিনিং কি?
হাঙ্গর ফিনিং হলো ধরা পড়া একটি হাঙ্গরের পাখনা অপসারণ করে, সেই পাখনা জীবিত না মৃত অবস্থায় সমুদ্রে ফেলে দেয়া. অনেক সময় টুনা এবং সোর্ড ফিস শিল্পে হাঙ্গর ক্যাচ ধরে ধরা হয়- যেমন কোন অলক্ষ্য প্রাণী- টুনা এবং সোর্ড ফিস শিল্পে. অতীতে, জীবন্ত হাঙ্গরগুলি মুক্তি দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু হাঙ্গর পাখনা উচ্চ মূল্য এবং উচ্চ বাজারের কারণে জেলেদের জন্য সীলমোহর করা এবং পাখনা ফেলে দেওয়ার জন্য বিশাল প্রেরণা তৈরি করছে, যা জাহাজের তেলের উচ্চ মূল্য এবং অতিরিক্ত মূল্যের মাংসের জন্য দায়ী। হাঙর শিকার অপচয়মূলক, অমানবিক ও অবাস্তবায়নযোগ্য.
সি স্টিউয়ার্ডস চলছেন টেকসইহীন হাঙর শিকারে ও হাঙর মাংস রান্নায়
হাঁস ও মাংসের জন্য হাঙর হত্যা অনির্ভরযোগ্য প্রমাণিত হচ্ছে। হাঙ্গর পাখনার নির্ভরযোগ্য কোনো উৎস নেই এবং ভোক্তাদের তাদের স্যুপ কোন পরিচালনাধীন মাছ থেকে নাকি উঁচু সমুদ্রের হাঙ্গর পাখনা শিকার থেকে তৈরি তা নির্ধারণ করার কোনো উপায় নেই। তাই সী স্টিওয়ার্ডস মনে করেন যে সকল হাঙ্গর ফিন পণ্যের অবৈধ আমদানি বন্ধ করা উচিত অবৈধভাবে ফিন্ন হওয়া হাঙ্গরের জোয়ার রোধ করার জন্য এবং হাঙ্গরের সংখ্যা পুনরায় বৃদ্ধি পাওয়ার সুযোগ দেওয়া উচিত। আমরা এ.বি. ৩৭৬-এর স্পনসর এবং সমর্থক, যেটা হল রাষ্ট্রীয় বিল যেটা হাঙর ফিন বিক্রি বন্ধ করার জন্য, এখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অন্যান্য রাজ্যে হাঙর ফিন বাণিজ্য আইনের স্পনসর। ২০১২ সাল পর্যন্ত ক্যালিফোর্নিয়ায় হাঙর ফিন বিক্রি বন্ধ আছে এবং বর্তমান স্টক ২০১৩ সালের মধ্যে বিক্রি শেষ করতে হবে। সান ফ্রান্সিসকোতে হাঙরের পাখনার স্যুপ পরিবেশনকারী রেস্তোরাঁগুলির জন্য নিচের দিকে স্ক্রল করুন। |
<urn:uuid:c01fb116-097a-48d0-b9f3-e65406b3f741> | North American society is indisputably fractured in some ways. Gun violence, divorce rates and mental illness are at an all time high. The ability to co-exist and resolve conflicts, which are basic human relationship skills, are not present like they should be within a healthy society. There are many possible reasons for this dysfunctional behavior, not the least of which is technology and what effect it has had on society as a whole. Albert Einstein said, “I fear the day technology will surpass our human interaction. The world will have a generation of idiots.” Some believe this condition is already upon us.
The emergence of technology came with the ideal that we would come closer together as a species through technology. Not only would we come to understand truths together, we would be more connected and enabled to communicate. While these were noble ideals, an equal and opposite reaction has been observed in North American society since digital technology emerged. Instead of closer relationships, technology has divided us. Where there used to be an in-person conversation, complete with non-verbal signals, facial expressions and deeply personal communication, we have become philosophically removed from one another by channeling our interactions through technology. No one anticipated that communication through technology would become preferred to in-person communication, but it largely has.
Could it be that the introduction of communication technology has contributed to the fracturing of North American social consciousness? Is it possible that mediating our communication through devices has made communication impersonal, and thus made us more anti-social and narcissistic? The weight of mental illness and violence is certainly not entirely on communication technology, but social scientists and psychologist alike have claimed that it contributes to individualism in a large way, in a time when social thinking is very important. The best thing we can do as a society to reverse this trend is to think critically about our relationship with technology, put limits on it and remember how to prioritize our in-person relationships for the sake of humanity. | উত্তর আমেরিকান সমাজে কিছু দিক থেকে দ্বিধাবিভক্ত। বন্দুক সহিংসতা, তালাক সংখ্যা এবং মানসিক অসুস্থতা সব সময় উচ্চ। সুস্থ সমাজের মত দ্বন্দ্ব মোকাবেলা, সমাধান করার ক্ষমতা তেমন নেই। এই অকার্যকর আচরণের অনেক সম্ভাব্য কারণ রয়েছে, যার মধ্যে সবচেয়ে কম কারণ হল প্রযুক্তি এবং এটি সামগ্রিকভাবে সমাজে এর প্রভাব। আলবার্ট আইনস্টাইন বলেন, “প্রযুক্তিবিদ্যা আমাদের মানব সম্পর্কের থেকে একদিন এগিয়ে যাবে বলে আমি ভয় পাই। পৃথিবীর এক প্রজন্মের নির্বোধ থাকবে।" কেউ কেউ মনে করেন এই অবস্থা আমাদের উপর এসে পড়েছে।
প্রযুক্তির আবির্ভাব আদর্শ নিয়ে যে আমরা প্রযুক্তির মাধ্যমে এক প্রজন্মের মত কাছাকাছি আসব। শুধু আমরা একসাথে সত্যগুলো জানবো তা নয়, আমরা আরো বেশি সংযুক্ত হবো, আর যোগাযোগ করতে পারবো। এগুলো মহৎ আদর্শ হলেও উত্তর আমেরিকার সমাজে সমান ও বিপরীত প্রতিক্রিয়া লক্ষ্য করা গেছে ডিজিটাল প্রযুক্তির আবির্ভাবের পর থেকে। ঘনিষ্ঠ সম্পর্কের বদলে প্রযুক্তি আমাদেরকে বিভক্ত করেছে। যেখানে আগে একটি ইন-ভিউন্ড মিটিং হত, সেখানে অ-মৌখিক সংকেত, মুখের অভিব্যক্তি এবং গভীর ব্যক্তিগত যোগাযোগ দিয়ে আমরা একে অপরের থেকে মতাদর্শগতভাবে বিচ্ছিন্ন হয়ে গিয়েছি, প্রযুক্তির মাধ্যমে আমাদের মিথস্ক্রিয়া আমাদের থেকে দূরে সরে যাচ্ছে। প্রযুক্তিতে যোগাযোগই হয়তো সশরীরে যোগাযোগের চেয়ে বেশি জনপ্রিয় হয়ে উঠবে, কিন্তু অনেকাংশে হয়েছে তাই।
যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার কি উত্তর আমেরিকার সামাজিক সচেতনতা ভাঙনের কারণ হয়েছে? এটা কি সম্ভব যে যন্ত্রগুলির মাধ্যমে আমাদের যোগাযোগকে মধ্যস্থতাকারী হিসাবে ব্যবহার করার মাধ্যমে আমরা গতানুগতিক হয়ে পড়েছি, আর এই কারণে আমরা আমাদের প্রতি আরও অসামাজিক ও হীনমন্য হয়ে উঠেছি? মানসিক রোগ এবং সহিংসতার ওজন অবশ্যই যোগাযোগ প্রযুক্তির উপর সম্পূর্ণ নয়, তবে সামাজিক বিজ্ঞানীরা যেমন দাবি করেছেন যে এটি একটি বড় পরিমাণে স্বতন্ত্রতার সাথে জড়িত, এমন একটি সময়ে যখন সামাজিক চিন্তাভাবনা খুব গুরুত্বপূর্ণ। এই প্রবণতা বিপরীত করতে সমাজের সেরা উপায় আমরা করতে পারি, প্রযুক্তি সম্পর্কে সমালোচনা করতে, এটি সীমাবদ্ধ করতে এবং মানবতার জন্য আমাদের ব্যক্তিগত সম্পর্ককে অগ্রাধিকার দেওয়ার কথা মনে রাখতে পারি। |
<urn:uuid:2c494e73-96eb-43ab-8d94-a2f13063eb2c> | Derived from the French surname Chauvin
, which was derived from chauve
"bald". The surname was borne by Jean Chauvin (1509-1564), a theologian from France who was one of the leaders of the Protestant Reformation
. His surname was Latinized as Calvinus
(based on Latin calvus
"bald") and he is known as John Calvin in English. It has been used as a given name in his honour since the 19th century. | ফরাসি বংশনাম চৌভিন থেকে উদ্ভূত
, যা শেভেট
"বল্ড" থেকে উদ্ভূত হয়েছিল
"বালড". পদবীটি জিন চৌভিন (১৫০৯-১৫৬৪) দ্বারা বহন করা হয়েছিল, একজন ফ্রান্সের ধর্মতত্ত্ববিদ যিনি প্রটেস্ট্যান্ট সংস্কারের নেতাদের একজন ছিলেন
। তাঁর পদবিটি লাতিন আকারে ক্যালভুস
(ল্যাটিন ক্যালভাস
"বৃদ্ধ") দিয়ে শুরু হয় এবং ইংরেজিতে জন ক্যালভুস নামে পরিচিত। এটি ১৯শ শতাব্দী থেকে তাঁর সম্মানে প্রদত্ত নাম হিসেবে ব্যবহৃত হচ্ছে। |
<urn:uuid:27e7e4d7-98d2-412d-83d5-faa02005370b> | MILLBOURNE — Borough council discussed a draft of an ordinance that would help rid the borough of invasive plant species at its February workshop meeting.
Council presented the draft and spoke of possible changes before it is advertised to the public as required by law. The draft would require residents that keep invasive plants specifically described in the ordinance to prevent the plants from spreading beyond that resident’s property.
According to council President Jeanette MacNeille, plant species included are bamboo, Japanese knotweed and poison ivy. The ordinance would leave open the possibility of adding to that list.
MacNeille told council that residents needed to be educated on what invasive plant species look like and how they can harm the environment, pets and people. Much of Millbourne’s residents are immigrants, so they have little experience with plants and animals in this part of the world.
If passed, the borough would also be responsible for removal of any invasive plant species on public land. | মিল্লমুরানে—বরো কাউন্সিল একটি অধ্যাদেশ খসড়া নিয়ে আলোচনা করেছেন যা বরোকে তার ফেব্রুয়ারি কর্মশালা বৈঠকে আক্রমণাত্মক উদ্ভিদ প্রজাতি থেকে মুক্ত করতে সাহায্য করবে।
কাউন্সিল খসড়াটি উপস্থাপন করেছে এবং জনসাধারণের কাছে আইন অনুযায়ী প্রকাশিত হওয়ার আগে সম্ভাব্য পরিবর্তনের কথা বলেছে। খসড়া থেকে এমন কিছু স্থানীয় প্রজাতির গাছ অপসারণ করতে হবে যাদের ওই এলাকার বাইরে ছড়িয়ে যাওয়া থেকে বিরত রাখতে হবে অধ্যাদেশটিতে।
কাউন্সিল প্রেসিডেন্ট জ্যানেট ম্যাকনেইলের মতে বাঁশ, জাপানি গিঁটউইড এবং বিষ গজদন্ত এই প্রজাতির অন্তর্ভুক্ত। অধ্যাদেশটি সেই তালিকায় নতুন সংযোজন করার সুযোগ উন্মুক্ত করে দিবে।
ম্যাকনিল বলেন, বাসিন্দাদের শিক্ষিত হওয়া দরকার যে ইনফিল্ট্রেটেবল প্ল্যান্ট প্রজাতিগুলো কেমন এবং কিভাবে তারা পরিবেশের ক্ষতি করতে পারে, পোষা প্রাণী এবং মানুষের জন্য। মিলবোর্ন বাসিন্দাদের অধিকাংশই অভিবাসী, তাই তারা বিশ্বের এই অংশে উদ্ভিদ এবং প্রাণী সম্পর্কে সামান্য অভিজ্ঞতা আছে।
যদি পাস হয়, বোরোটি জনসাধারণের জমিতে যে কোনও আক্রমণকারী উদ্ভিদ প্রজাতি অপসারণের জন্য দায়বদ্ধ হবে। |
<urn:uuid:ca717017-4d92-40e8-b5c3-c67e102bc944> | Exploring the Water Cycle
Saturday, March 8, 2014
Please note: This event has already taken place. Please use the Search options on the right to find upcoming events.
Understanding our climate helps us prepare our city for a more sustainable future. Our Urban Park Rangers will introduce you to these important scientific concepts that will help you prepare for the future. Our climate programs explore topics like climate change, global warming and concepts of sustainability. On our weather programs, we will delve deeply into everyday weather events including lightning and thunder, clouds and the water cycle, and hurricanes and extreme storms. | জলচক্র নিয়ে গবেষণা
শনিবার, ৮ মার্চ, ২০১৪
দয়া করে নোট করুন: এই অনুষ্ঠানটি ইতিমধ্যে অনুষ্ঠিত হয়ে গেছে। পরবর্তী ইভেন্টগুলি খুঁজে পেতে ডানদিকে অনুসন্ধান বিকল্পগুলি ব্যবহার করুন।
আমাদের জলবায়ু বোঝা আমাদের আরও টেকসই ভবিষ্যতের জন্য আমাদের শহরকে প্রস্তুত করতে সহায়তা করে। আমাদের আরবান পার্ক রেঞ্জার্স আপনাকে এই গুরুত্বপূর্ণ বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেবে যা আপনাকে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করবে। আমাদের জলবায়ু কর্মসূচীগুলি জলবায়ু পরিবর্তন, বৈশ্বিক উষ্ণায়ন এবং স্থায়িত্বের ধারণাগুলির মতো বিষয়গুলি অন্বেষণ করে। আমাদের আবহাওয়া কর্মসূচিতে, আমরা প্রতিদিনকার আবহাওয়া ঘটনা, যেমন বজ্রপাত, মেঘ ও জলচক্র, এবং হারিকেন এবং চরম ঝড় সম্পর্কে গভীরভাবে আলোচনা করব। |
<urn:uuid:70903270-e14b-4683-835d-dc318b652b46> | |In this Section:|| ||In the Spotlight||News|
List of "In the Spotlight" Features
Learning about Scoter! [Sea Ducks]
Dr. Matt Perry is leading the way in waterfowl conservation, and is the best in the business. A first class operation and working with his team of scientists, they capture, tag—with satellite transmitters—and study their birds in Maryland. Click here for a video clip showing the exciting capture of a White-winged Scoter on Chesapeake Bay, Maryland! (Note: The video file is 2.67Mb. If you have problems viewing the video, try downloading the file to your hard drive by right-clicking on the link and selecting Save Target As. Then play it from your computer.)
The group is determining the migration pathways of the Scoter to learn the location of their breeding and molting areas during the birds' lifetime. In this way, the U.S. government with Canada will address and protect the sensitive habitats for the birds. A couple of special researchers: Alicia Wells, a graduate student, and Edward Lohnes, who helps to coordinate the program, are also with the Patuxent Wildlife Research Center. They spend time learning about the nutrition and behaviors of the animals before, during, and after they track them! In this way the natural resource agencies will be well-informed.
The study which began in 2001 has a great future, and efforts to outfit the Scoter are ongoing in the Chesapeake Bay area off of the coast of Maryland, and in the colder Canadian waters off of New Brunswick. The Group is known for its newly developed techniques for capturing and studying the birds, and the cutting-edge research they are doing online with Signals of Spring is a model of excellence to be emulated!
The Scoter live off of the U.S. East Coast in the winter, and arrive in Canadian molting and breeding sites in late spring. Track them with Signals of Spring! | |এই বিভাগে: |In the Spotlight||সংবাদ|||
স্পটলাইটে থাকা "রোসিয়া!" বৈশিষ্ট্যগুলির তালিকা
স্কিটার সম্পর্কে শিখছে! [সি ডাকস]
ডঃ ম্যাট পেরি জলপক্ষী সংরক্ষণে নেতৃত্ব দিচ্ছেন এবং ব্যবসায়েও তিনিই সেরা। একটি প্রথম শ্রেণীর অপারেশন এবং তার দলের বিজ্ঞানীদের সাথে, তারা ক্যাপচার করে, স্যাটেলাইট ট্রান্সমিটার দিয়ে ট্যাগ করে এবং তাদের পাখিগুলি মেরিল্যান্ডে অধ্যয়ন করে। মেরিল্যান্ডের চেসাপিক বে-তে হোয়াইট উইংড স্কুইর্টির উত্তেজনাপূর্ণ ক্যাপচারটি এখানে দেখুন! (বিঃদ্রঃ: ভিডিওটি ২.৬৭ মেগাবাইট। ভিডিও দেখার ক্ষেত্রে আপনার সমস্যা থাকলে লিঙ্কটিতে ডান ক্লিক করে সেভ পয়েন্টস অ্যাজ অ্যাজ ইউরসেলফ নির্বাচন করে ফাইলটি আপনার হার্ড ড্রাইভে ডাউনলোড করার চেষ্টা করুন। তারপর কম্পিউটার থেকে খেলুন।)
গ্রুপটি স্কেটারের মাইগ্রেশন করার জন্য এবং তাদের সারা জীবনের প্রজনন এলাকা এবং মোল্টের জায়গা শিখতে তাদের স্থান শিখতে গ্রুপ স্কটল্যান্ডের ফিঞ্চের মাইগ্রেশন করার পথ নির্ধারণ করে। এইভাবে, মার্কিন সরকার কানাডা পক্ষীবিদদের মোকাবেলা এবং সুরক্ষা করবে এবং সংবেদনশীল আবাসস্থল রক্ষা করবে। বিশেষ গবেষক দুজন: অ্যালিসিয়া ওয়েলস, একজন স্নাতক ছাত্র, এবং এডওয়ার্ড লোহনেস, যারা কর্মসূচি সমন্বয় করতে সহায়তা করে, তারাও প্যাটাক্সেন্ট ওয়াইল্ডলাইফ রিসার্চ সেন্টারের সাথে আছে, তারা তাদের ট্র্যাক করার আগে, দিনের পরে এবং পরে তাদের পুষ্টি এবং আচরণ সম্পর্কে জানতে সময় ব্যয় করে! এইভাবে প্রাকৃতিক সম্পদ সংস্থাগুলো ভালভাবে অবগত থাকবে।
২০০১ সালে যে অধ্যয়ন শুরু হয়েছে তার একটি চমৎকার ভবিষ্যৎ আছে এবং স্কেটারের আচ্ছাদনের প্রচেষ্টা চলছে মেরিল্যান্ডের উপকূলে, এবং নিউ ব্রান্সউইকের শীতল কানাডিয়ান জলে। গোষ্ঠীটি তাদের পাখির ধরার ও অধ্যয়নের জন্য নতুন উন্নত কৌশলগুলি পরিচিত এবং সিগন্যাল অফ স্প্রিং এর সাথে তারা অনলাইনে যে অত্যাধুনিক গবেষণা করছে তা উৎকর্ষতার একটি মডেল যা অনুকরণ করা হবে! শীতকালে পূর্ব উপকূল, এবং কানাডিয়ান ছাঁটা এবং বসন্তের প্রজনন সাইটগুলিতে পৌঁছাতে বসন্ত শেষের দিকে। সংকেতগুলির সাথে আসুন! |
<urn:uuid:475b3324-c254-4470-916e-ab7d39ee358c> | Q: I have a maple tree on which the trunk is turning black. Should I be worried?
A: Art Morris, Master Arborist for Bartlett Tree Experts says he sees this quite a bit. Dark staining of maple tree trunks is most commonly an indication that the trees are infested with gloomy scale. The maple trunk gradually turns black as sooty mold accumulates on the honeydew that the scales produce. Gloomy scales often go undetected for years due to their size. They’re about the size of a pin head (1/16 to 1/8 of an inch) and look like very small bumps on the bark of the tree. Although they blend into the bark very well, they’re easy to identify by gently scratching the bark with a fingernail, causing them to flake off.
See Gloomy Scale | প্রশ্ন: আমার একটি ম্যাপেল গাছ আছে যার কান্ড কালো হয়ে যাচ্ছে। আমার কি চিন্তিত হওয়া উচিত?
উত্তর: বার্টলেট ট্রি এক্সপার্টস এর আর্ট মরিস বলেন যে তিনি এটি বেশ দেখেন। কাদা-মাটি চাষের ক্ষেত্রে মেপল গাছের বাকল কালো হওয়া খুবই সাধারণ একটি লক্ষণ। মেপল গাছের বাকলে মোমের মতো চকচকে ফ্যাকাশে ফ্যাকাশে দাগ সৃষ্টির পর মোমজাতীয় ছত্রাক লেগে থাকে এবং মাশরুমের জন্ম দেয়। মাশরুমের আকার ছোট বলে এটি প্রায়ই লক্ষ্য করা যায় না। এরা প্রায় ১/১৬ থেকে ১/৮ ইঞ্চি আকারের হয় এবং দেখতে গাছের বাকলের মধ্যে ছোট ছোট চাকার মতো দেখতে লাগে। যদিও তারা খুব ভালভাবে বাকলে মিশে যায়, তারা আঙুলের ছাপের সাহায্যে বাকল ঘষে সহজেই ঝরতে থাকে, যার কারণে তাদের ঝলসে যায়।
গ্লুমিয়াস স্কেল দেখুন |
<urn:uuid:fc8b3371-a3d7-4856-b050-1f2dda68e889> | In a previous post I described a little bit about the HPA axis. That's hypothalamic-pituitary-adrenal axis, or master glands of stress and how they rule the body and the world. In today's post I want to explore a little more about how stress affects our metabolism and our minds.
Just to review, we have a stress response system in case something dangerous happens. And it works great for that kind of situation - send out a wave of stress hormone, a grandmother can lift the car off the trapped toddler. We can run faster, have better stamina, bleed less. What actually happens is that glucocorticoids (cortisol) and epinephrine (adrenaline) are released from the adrenal glands, and these hormones have a wide variety of effects on the body - increasing our cardiovascular capacity, decreasing our immune function, and increasing our ability to mobilize energy. Our own personal temporary superhero juice.
Acute stress has effects in the brain, too (1). Glucocorticoids bind to receptors in particular regions of the brain that encode memory (the hippocampus and the amygdala), so that years later, we can often remember stressful events as if they happened yesterday. This mechanism is part of the basis of flashbacks for people with PTSD.
And then there's chronic stress. Exposure to adrenaline and cortisol on a chronic basis can have disastrous effects on the body and brain. It is thought to contribute to the pathology of cardiovascular disease, high blood pressure, the spreading of cancer, immune system problems, and type I and type II diabetes. Chronic stress is of course also thought to cause, in part, many anxiety disorders and depressive disorders.
Cushing's syndrome is a disease caused by excess cortisol. Imaging studies have shown that people with Cushing's syndrome have a shrunken hippocampus. People with PTSD, and depression also tend to have a shrunken hippocampus. As I've described before, the hippocampus is the epicenter of how depression is toxic to the brain.
It's hard to study neurochemical goings-on in the the brains of living people, as we have the tedious tendency to be using our brains (though sometimes it is not obvious). For that reason, animal models are often used for experiments to really find out what is going on in a depressed or anxious brain. And the typical way to induce depression in a rat, for example, is to expose it to stress. And sure enough, the rat will begin to have changes in weight, disrupted sleep cycles, altered HPA axis function, and neurological changes in the hippocampus and the amygdala. Lithium and some antidepressants seem to protect the brains from the stress in animal models, reducing the amount of neurological changes in the brains. Chronic stress also causes an increase in glutamate in rat brains, which is one of the mechanisms we explored in Depression 2 - Inflammation Boogaloo. Humans will have elevated glutamate in their spinal fluid if they have anxiety.
All right. Blah blah blah. Stress makes you depressed. News flash! But here's where it gets interesting. Because, turns out, people with diabetes have many of the same neurological and morphological changes in the brain as depressed and anxious people do. Hyperglycemia accelerates brain aging and causes irreversible neuron loss in the hippocampus.
Cortisol seems to cause insulin resistance not only in the muscles and liver (which most paleo-minded folks will be aware of), but also in the hippocampus. Diabetics with poor glucose control have elevated cortisol, too. It's all a disastrous circle of sugary hormonal bodily terror. In an insulin-sensitive person, increases in insulin levels cause our cells to whip out the GLUT4 transporter, so that glucose is sucked from the blood into the muscle and fat. Cortisol seems to wreck the function of the GLUT4 transporters to some extent, leaving increasing levels of glucose floating around in the blood. Once you have hyperglycemia, you begin to favor oxidation over antioxidation. In the brain, glutathione (supreme antioxidant) levels are decreased in the hippocampus, leading to the rule of toxic glutamate. The NMDA receptor seems to increase. Not favorable to a healthy state of mind. All these changes decrease synaptic plasticity and repair. Exercise, estrogen, and antidepressants seem to be protective against this effect.
Now let's talk about the insulin receptor itself. The cerebellum, hypothalamus, and hippocampus all have insulin receptors, and insulin itself seems to be involved in mood states and cognition. If someone is insulin-resistant, adding insulin will help a person think more clearly. Insulin sensitivity seems to be associated with appropriate movement of glucose transporters GLUT4 and GLUT8 in the hippocampus to the cell membrane and the endoplasmic reticulum. Jamie Scott had a recent post on the cognitive effects of insulin resistance and diabetes.
Okay. Well, none of these findings are a huge surprise. We knew stress was bad. We knew insulin resistance was bad. Experimental animal models show that pharmacological interventions can reverse or slow down some of the damage. But hey, wouldn't it be better to avoid the chronic stress and insulin resistance in the first place? Better for the brain, better for the body.
Modern life requires work before play. Productivity before relaxation. Ability to afford the time to exercise before one actually gets the time to exercise. Hey, that's life, but take it to the automaton extreme (and add processed food and partially hydrogenated fat), and it rots our brains and ruins our bodies. But we will spend and spend until we have no more credit left. We need to change some of the incentives out there. Chronic, expensive disease is on the back burner, and it will bankrupt us. | এর আগের একটা পোস্টে আমি এইচপিএ অক্ষ সম্পর্কে সামান্য বর্ণনা দিয়েছিলাম। সেটা হলো হাইপোথ্যালমিক-পিটুইটারি অ্যাড্রেনাল অক্ষ অথবা স্ট্রেস এবং কীভাবে এটি শরীরকে শাসন করে চলেছে তার মাস্টার গ্রন্থি। আজকের পোস্টে আমি আরো একটু বেশি জানতে চাই কিভাবে চাপ আমাদের মেটাবলিজম এবং আমাদের মনেকে প্রভাবিত করে।
শুধু রিভিউ দিতে গেলে, আমাদের একটি চাপ প্রতিক্রিয়াশীল ব্যবস্থা আছে, যদি কোন বিপদজনক কিছু ঘটে। এবং এটি সেই ধরণের পরিস্থিতির জন্য খুব ভাল কাজ করে - চাপ হরমোনের একটি তরঙ্গ প্রেরণ করুন, একটি দাদির গাড়ির থেকে আটকে থাকা বাচ্চা কে তুলতে পারে। আমরা আরও দ্রুত দৌড়াতে পারি, ভাল গতির জন্য স্ট্যামিনা বেশি, রক্তক্ষরণ কম। আসলে যা ঘটে তা হল, অ্যাড্রিনাল গ্রন্থি থেকে গ্লুকোকর্টিকয়েড (করটিসোল) এবং এপিনেফ্রিন (এড্রেনালিন) নিঃসৃত হয় এবং এই হরমোনগুলির শরীরে বিভিন্ন ধরনের প্রভাব রয়েছে - আমাদের হৃদযন্ত্রের ক্ষমতা বাড়িয়ে তোলে, আমাদের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা কমিয়ে দেয় এবং আমাদের শক্তি সঞ্চালন করার ক্ষমতা বাড়িয়ে তোলে। আমাদের নিজস্ব অস্থায়ী সুপারহিরো জুস.
তীব্র চাপ মস্তিষ্কেও কাজ করে (১). গ্লুকোকর্টিকয়েডগুলো মস্তিষ্কের বিশেষ অঞ্চলগুলোয় রিসেপ্টরগুলোকে বাঁধেন যে অঞ্চলগুলো স্মৃতি এনকোড করে (হিপোক্যাম্পাস ও অ্যামিগডেলাকে), তাই কয়েক বছর পর, আমরা অনেক সময় স্ট্রেসফুল ঘটনাকে মনে করতে পারি, সেগুলো গতকাল থেকে শুরু হওয়া কোনো দুর্ঘটনা। এই প্রক্রিয়াটি পিটিএসডি সহ মানুষের ফ্ল্যাশব্যাকের ভিত্তির অংশ।
তারপর দীর্ঘস্থায়ী চাপ আছে। অ্যাড্রেনালিন এবং করটিসোলের দীর্ঘস্থায়ী চাপের ফলে শরীর ও মস্তিষ্কে বিপর্যয়মূলক প্রভাব পড়তে পারে। মনে করা হয় যে, এটি হৃদরোগ, উচ্চ রক্তচাপ, ক্যান্সার ছড়ানো, রোগপ্রতিরোধ ব্যবস্থা সমস্যা এবং টাইপ -১ ও টাইপ -২ ডায়াবিটিস-এর রোগজীবাণু সৃষ্টিতে অবদান রাখে। ক্রনিক স্ট্রেস অবশ্য আরও কিছু কারণে হতে পারে, অংশত উদ্বেগজনিত এবং অবসাদজনিত ডিসঅর্ডারের সৃষ্টি করে।
কুশিং'স সিন্ড্রোম অতিরিক্ত কর্টিসল দ্বারা সৃষ্ট একটি রোগ। চিত্রায়ণ গবেষণা দেখিয়েছে যে, কুশিং'স সিন্ড্রোমের লোকদের একটি সঙ্কুচিত হিপ্পোক্যাম্পাস থাকে। পিটিএসডি এবং বিষণ্নতার রোগীরা সংকোচিত হিপ্পোক্যাম্পাস হওয়ার প্রবণতা থাকে। যেমনটি আমি আগেই বলেছি, বিষণ্নতা মস্তিষ্কের জন্য কতটা বিষাক্ত তা ডিপ্রেশনের কেন্দ্রই।
আমি জীবিত মানুষের মস্তিষ্কে নিউরোকেমিক্যাল চলন অধ্যয়ন করতে কষ্ট হয়, কারণ আমাদের মস্তিষ্ক ব্যবহার করতে বিরক্তিজনক প্রবণতা আছে (যদিও কখনও কখনও এটি স্পষ্ট নয়)। সেই কারণে, প্রাণীদের মডেলরা প্রায়শই পরীক্ষা করার জন্য ব্যবহৃত হয় যা একটি বিষণ্ন বা উদ্বিগ্ন মস্তিষ্কে কি ঘটছে তা সত্যিই খুঁজে বের করে। এবং উদাহরণস্বরূপ, একটি ইঁদুরের বিষণ্নতা সৃষ্টি করার জন্য সাধারণত চাপকে প্রকাশ করা হয়। আর হ্যাঁ, ইঁদুরের মধ্যে ওজন পরিবর্তন শুরু হবে, ঘুমের চক্র বিঘ্নিত হবে, এইচপিএ অক্ষের কার্যকারিতা পরিবর্তিত হবে এবং হিপোক্যাম্পাস ও অ্যামিগডালায় নিউরোলজিক্যাল পরিবর্তন দেখা দেবে। লিথিয়াম এবং কিছু এন্টিডিপ্রেসেন্ট পশু মডেলগুলির উপর স্ট্রেস থেকে মস্তিষ্ক রক্ষা করে বলে মনে হয়, মস্তিষ্কের স্নায়বিক পরিবর্তনের পরিমাণ হ্রাস করে। দীর্ঘস্থায়ী স্ট্রেস ইঁদুরের মস্তিষ্কে গ্লুটামেট বৃদ্ধির কারণ হয়, যা আমাদের অনুসন্ধান করা হতাশার ২ - প্রদাহ বুগুলার অন্যতম একটি প্রক্রিয়া। মানুষের স্পাইনাল ফ্লুইডসে বেশি গ্লুটামাট যা হলে সে দুশ্চিন্তাগ্রস্ত হয়।
ঠিক আছে। Blahুলো ব্লালো ব্লালো। স্ট্রেস তোমার ডিপ্রেশনে ফেলে। নিউজ ফ্ল্যাশ
কিন্তু এখানেই ইন্টারেস্টিং। কারণ, দেখা গেছে, ডায়াবেটিস রোগীর মস্তিষ্কের অনেক পরিবর্তন হয় বিষণ্ণ এবং উদ্বিগ্ন রোগীদের মত। হাইপারগ্লাইসিমিয়া মস্তিষ্কের বয়স বাড়ায় এবং হিপ্পোক্যাম্পাসে অপরিবর্তনীয় নিউরনের ক্ষতি ঘটায়।
করটিসল কেবল পেশী ও লিভারেই (যা বেশিরভাগ আদিম মানুষ জানেন) নয়, বরং হিপ্পোক্যাম্পাসেই প্রতিরোধ করতে দেখা যায়। খারাপ গ্লুকোজ নিয়ন্ত্রণকারী ডায়াবেটিস রোগীরা করটিসলেরও উচ্চ মাত্রায় রয়েছে। এটা সব স্নায়বিক হরমোনের একটি অশুভ চক্রের মতো। ইনসুলিন সংবেদনশীল ব্যক্তির ইনসুলিন স্তরের বৃদ্ধির ফলে আমাদের কোষগুলি গ্লাইকোজেন ট্রান্সপোর্টারের ব্যবহার করে, যাতে রক্ত থেকে পেশী এবং চর্বি পর্যন্ত গ্লাইকোজেন্সকে টেনে নেওয়া হয়। কর্টিসল গ্লুকো গ্রুপের ট্রান্সপোর্টারের কর্মক্ষমতা কিছুটা নষ্ট করে দেয়, রক্তে গ্লুকোজের উচ্চ মাত্রা ছেড়ে দেয়। একবার আপনি উচ্চ রক্তে গ্লুকো গ্রুপের ট্রান্সপোর্টারের কর্মক্ষমতা পেয়ে গেলে আপনি অক্সিজেনগুলির চেয়ে জিঙ্ক পছন্দ করা শুরু করেন। মস্তিষ্কে গ্লুটাথায়োন (উচ্চ অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট) স্তর ইপিকায়লুটামেট দ্বারা কমে যায়। এ কারণে বিষাক্ত লুটামেটের নিয়ম। স্বাস্থ্যবান মত প্রভাবিত মনে হয় না। এই সমস্ত পরিবর্তন সিনাপটিক সমৃদ্ধি হ্রাস এবং মেরামত। ব্যায়াম, ইস্ট্রোজেন এবং অ্যান্টিডিপ্রেসেন্টস এই প্রভাব থেকে রক্ষা পাওয়া বলে মনে হচ্ছে।
এখন ইনসুলিন রিসেপটর সম্পর্কে কথা বলা যাক। সেরিব্রাম, হাইপোথ্যালামাস এবং হিপোক্যাম্পাস সবই ইনসুলিন রিসেপটর আছে এবং ইনসুলিন নিজেই মেজাজ অবস্থা এবং চিন্তার সাথে জড়িত বলে মনে হচ্ছে। কেউ ইনসুলিন-রিসোর্স ছাড়া হলে ইনসুলিন যোগ দিলে মানুষ আরও ভাল করে চিন্তা করতে পারবে। ইনসুলিন সংবেদনশীলতা কোষের ঝিল্লি ও এন্ডোপ্লাজমিক রেটিকুলামে গ্লুকোজ ট্রান্সপোর্টারের যথাযথ গতিশীলতা গ্লকোজের সঙ্গে যুক্ত বলে মনে হয়। জ্যামি স্কট ইনসুলিন রোধ এবং ডায়াবেটিস জ্ঞানীয় প্রভাবের উপর একটি সাম্প্রতিক পোস্ট দিয়েছেন।
ঠিক আছে, এই সবগুলি কিছুই বড় বিস্ময়ের বিষয় নয়। আমরা জানতাম যে স্ট্রেস খারাপ ছিল। আমরা জানতাম যে ইনসুলিনের প্রতিরোধ ক্ষমতা খারাপ ছিল। পরীক্ষামূলক প্রাণী মডেলে দেখানো হয় যে ওষুধ কিছু ক্ষতি রিভার্স করতে বা ধীর করতে পারে। কিন্তু আরে, দীর্ঘস্থায়ী স্ট্রেস এবং ইনসুলিন প্রতিরোধ এড়াতে পারলে ভালো হয় না কি? মস্তিষ্কের জন্য ভালো, শরীরের জন্য ভালো।
আধুনিক জীবনে খেলার আগে কাজের দরকার হয়। শ্রমের আগে উৎপাদনশীলতা। আসল ব্যায়ামের আগে ব্যায়াম করতে সময় দেওয়ার ক্ষমতা। আরে, এটা জীবন, কিন্তু অটোমোবাইলে নিয়ে যাও, এবং এটা আমাদের মস্তিষ্ককে ভেঙে ফেলে এবং আমাদের দেহকে নষ্ট করে দেয়। কিন্তু আমাদের আর ক্রেডিট বাকি না থাকা পর্যন্ত খরচ হবে এবং খরচ করতে হবে। আমাদের এখানে কিছু প্রণোদনা পরিবর্তন করতে হবে। দীর্ঘস্থায়ী, ব্যয়বহুল রোগ পিছনে ফেলে, এবং এটি আমাদের ধ্বংস করবে। |
<urn:uuid:cd826e1b-60a4-43ae-8e13-87d541c388e1> | The first time he saw Dr. Martin Luther King Jr., Richard A. Joseph was a 17-year-old pre-med sophomore at Dartmouth College. It was 1962, the height of the civil rights movement.
Dr. King, who was there to deliver a lecture, scanned the packed audience at Dartmouth Hall, navigating a sea of white faces. When he came to the young Mr. Joseph, sitting in the balcony, the two exchanged a knowing glance.
"I knew what he was looking for, and I knew he'd found it when our eyes connected for a moment," said Dr. Joseph, then one of a dozen blacks among 3,000 undergraduates at Dartmouth and now a Dr. Martin Luther King Jr. visiting professor at MIT.
The seeds for Richard Joseph's political activism were planted during the upsurge of sit-ins and demonstrations of the time, many of them inspired by Dr. King. Soon after the Dartmouth speech, he was taking political science courses, his medical ambitions a thing of the past, and organizing civil rights activities as a member of the Dartmouth Christian Union. While he appreciated the eloquence and the moral force of Dr. King's message of nonviolence, in those days Professor Joseph identified with leaders who advocated more radical tactics in the pursuit of racial justice.
As he contemplates the celebration of what would have been Dr. King's 68th birthday today, Professor Joseph is concerned about the transformation of Dr. King into a "feel-good symbol," often to camouflage reality, a development Dr. King would have deplored.
"I was from the more militant school," recalled Professor Joseph, who is in the Department of Political Science. "Stokely Carmichael, Fannie Lou Hamer, Robert Moses and Malcolm X were closer to my way of thinking. With the passage of time, I have developed more regard for the emphasis on nonviolence, on the need for multiple tactics. I feel differently about Dr. King now. It's been an intellectual process. Perhaps it's maturity."
In fact, Professor Joseph once turned off the radio in exasperation during a "turn-the-other-cheek" sermon by Dr. King while traveling through the South. As a senior at Dartmouth, he also played a central role in bringing Malcolm X to the college for a speech shortly before he was murdered.
While differing with him philosophically during his youth, Professor Joseph always had enormous respect for Dr. King's courage. When working on a voter registration drive in Montgomery, AL, in 1965, he was asked to deliver a written message to someone traveling with Dr. King after a rally. Despite the constant terror that enveloped civil rights workers in those days, no one stopped Professor Joseph as he ran up to the car. The aide to Dr. King rolled down the window to accept the note, politely thanking him for making the delivery. Dr. King's accessibility during such a confrontational period was striking to Professor Joseph.
Later, when Dr. King led the march from Selma down the main streets of Montgomery, AL, Professor Joseph noted the leader's vulnerability and stoicism in the face of real danger and great tension. "My mind was so taken with that," Professor Joseph said. "It was almost a war zone. I wondered what it was like to know that gunshots could break out at any moment. He had to know that any minute could be his last." Dr. King was assassinated in 1968.
Professor Joseph, who is organizing a major conference on African renewal at MIT to coincide with the 40th anniversary of Ghana's independence in March, has been a Martin Luther King Jr. Professor since September 1995. He is a tenured political science professor at Emory University in Atlanta. As a fellow of the Carter Center from 1988-94, he was involved in several missions to promote the peaceful resolution of conflicts and democratic transitions in Africa. He believes that such work is part of the enormous global legacy of Dr. King, "exceeding that of any other American of our age."
Professor Joseph is one of six Martin Luther King Jr. Professors currently at MIT. The others are:
- Dr. Steven L. Lee, a computer scientist and mathematician at the Oak Ridge Laboratory and an adjunct assistant professor at the University of Tennessee, who is in MIT's Department of Mathematics. He participated in a summer program at MIT while in high school.
- Dr. William W. Quivers Jr., chairman of the Department of Physics at Wellesley College, who received the PhD in physics from MIT in 1982.
- Dr. Oliver McGee III, an aerospace engineer at the Georgia Institute of Technology.
- Dr. Walter Rodriguez, Louis Berger Professor of Design at Tufts University. He was in the Department of Civil and Environmental Engineering during the fall semester.
- Ernesto J. Cortes Jr., director of the Texas Industrial Areas Foundation in Austin, will join the MIT Department of Urban Studies and Planning next fall.
The Dr. Martin Luther King Visiting Professors program was established in 1995 to enhance and recognize the contributions of minority scholars through a greater presence of minority scholars on campus.
Names of nominees are submitted by department or section heads in consultation with their deans. Appointments are given to members of minority groups, with an emphasis on African-Americans. The visiting professors play an active role in the intellectual life of MIT through teaching programs, seminars, lectures and original scholarship.
"The program is going very well, thanks to the people in the host departments," said Professor Philip L. Clay, the associate provost. "They're the ones who make it work."
A version of this article appeared in MIT Tech Talk on January 15, 1997. | তিনি প্রথমবার ডার্টমাউথ কলেজে ডঃ মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র দেখেছিলেন।, রিচার্ড এ। জোসেফ ডার্টমাউথ কলেজে 17 বছর বয়সী প্রাক-মেড সোফটেম সোফটেম ছিলেন। এটি 1962 সালে ছিল, নাগরিক অধিকার আন্দোলনের উচ্চতা।
ডাঃ রাজা, যিনি সেখানে একটি বক্তৃতা দিতে এসেছিলেন, তিনি ডার্টমাউথ হলের ভরা দর্শকদের স্ক্যান করে সাদা মুখগুলো জুড়ে একটা সমুদ্র পার হচ্ছিলেন। তিনি যখন ডার্টমাউথ হলে আসেন, তখন সেখানে একজন যুবক জনাব জোসেফ, বারান্দায় বসে, দুজন একটি কৌতূহলী দৃষ্টি বিনিময় করলেন।
"আমি জানতাম সে কী খুঁজছিল, এবং আমি জানতাম সে তা খুঁজে পাবে যখন আমাদের চোখ কিছুক্ষণের জন্য একে অপরকে আলাদা করে দেয়," ডার্টমাউথে ৩,০০০ স্নাতক শিক্ষার্থী এবং এখন একজন ড। জোসেফ বললেন। মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র এমআইটি-তে পরিদর্শনরত প্রফেসর.
অবস্থান ধর্মঘট ও তৎকালীন বিক্ষোভের হিড়িক চলাকালে রিচার্ড জোসেফের রাজনৈতিক সক্রিয়তার বীজ রোপিত হয়েছিল, তাদের অনেকেই ছিলেন ডঃ কিং-এর অনুপ্রেরণা। ডার্টমাউথের ভাষনের পরপরই তিনি রাজনৈতিক বিজ্ঞান ক্লাস নেয়া শুরু করেন, তার মেডিকেল বিষয় অতীত এবং ডার্টমাউথ খ্রিস্টান ইউনিয়নের সদস্য হিসাবে নাগরিক অধিকার কর্মকাণ্ড সংগঠিত করা। যখন তিনি ডাঃ ডার্টমাউথের ভাষনের প্রশংসা করেছিলেন তখন তিনি এর চাতুর্যময় এবং নৈতিক শক্তি উপভোগ করেছিলেন। রাজার অহিংসা বার্তা, সেকালে প্রফেসর জোসেফ সেই নেতাদের সঙ্গে একাত্মত হয়েছিলেন যারা বর্ণবিচারের ক্ষেত্রে আরও মৌলবাদী কৌশলকে সমর্থন করতেন.
তিনি আজ ডঃ কিং-এর ৬৮তম জন্মবার্ষিকীর অনুষ্ঠান উদ্যাপন নিয়ে বিবেচনা করছেন সেই সময়, প্রফেসর জোসেফ চিন্তিত ডঃ. কিং একটি "ফেবুজ্ঞানসম্পন্ন প্রতীকী" মধ্যে, প্রায়ই বাস্তবতা ছদ্মবেশ জন্য, একটি উন্নয়ন ড। কিং তাকে ঘৃণা করতো।
"আমি আরও জঙ্গি স্কুল থেকে ছিলাম," অধ্যাপক জোসেফ স্মরণ করিয়ে দেন, যিনি রাষ্ট্র বিজ্ঞান বিভাগের অন্তর্ভুক্ত।
পরবর্তী দিনগুলিতে, ড। রাজা তার সমস্যাগুলি সমাধান করার চেষ্টা করেছিলেন, যার মধ্যে কিছু তিনি প্রকৃত ঘটনা হিসাবে ভেবেছিলেন। "স্টোকলি কারমাইকেল, ফ্যানি লু হ্যামার, রবার্ট মোসেস এবং ম্যালকম এক্স আমার চিন্তাধারার নিকটতম ছিলেন। সময়ের সাথে সাথে, অহিংসার উপর আরও বেশি জোর দিয়েছিলাম, একাধিক কৌশলের প্রয়োজনের প্রতি আমার আরও শ্রদ্ধা ছিল। ডাঃ কিং সম্পর্কে এখন আমি ভিন্নভাবে অনুভব করি। এটা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক প্রক্রিয়া ছিল। সম্ভবত পরিণত অবস্থা."
আসলে, প্রফেসর জোসেফ একবার দক্ষিণ দিয়ে যাবার সময় ডঃ কিং এর "চওড়া-হাঁসল-চোখের" ধর্মসভার মাঝে পড়ে রেডিওটা অফ করে দিয়েছিলেন ডঃ কিং এর "আড়ম্বর-সমষ্টি-চওড়া-হাঁসল-চোখের" ধর্মসভার মাঝে পড়ে। ডার্টমাউথে একজন সিনিয়র হিসাবে, তিনি ম্যালকম এক্সকে কলেজে আনার ক্ষেত্রেও কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করেছিলেন, হত্যার কিছুদিন আগে তিনি মারা যান।
তার তরুণ বয়সে দার্শনিকতার সাথে ভিন্নমত পোষণ করার সময়, অধ্যাপক জোসেফ ডঃ কিং এর সাহসের প্রতি সর্বদা বিশাল শ্রদ্ধা ছিল। ১৯৬৫ সালে মন্টগোমারি তে ভোটার নিবন্ধন অভিযানে কাজ করার সময় তাকে একটি জনসভা শেষে ডঃ কিং-এর সাথে ভ্রমণ করা একজনকে একটি লিখিত বার্তা দিতে বলা হয়েছিল। নাগরিক অধিকার কর্মীদের মধ্যে তখন যে আতঙ্ক ছড়িয়ে পড়েছিল তা সত্ত্বেও কেউই অধ্যাপক জোসেফকে থামাতে পারেনি, যিনি ছুটে গিয়ে গাড়িতে উঠেন। ডঃ কিং এর সহকারী জানালার কাচটা ঠেলে নোটটা গ্রহণ করেন, বিনীতভাবে ধন্যবাদ দেন ডেলিভারির জন্য। এমন একটি সংঘর্ষ পরিস্থিতিতে রাজার অ্যাকসেস খুব কাছে ছিল অধ্যাপক জোসেফএর কাছে.
পরে যখন ডঃ কিং মন্টগোমেরির প্রধান সড়কগুলো থেকে মেডলিংয়ে মিছিল নিয়ে বের হন তখন AL এর অধ্যাপক জোসেফ বাস্তব বিপদ ও উত্তেজনার সামনে নেতার দুর্বলতা এবং কঠোরতা লক্ষ্য করেছিলেন। "আমার মন তখন এতটাই উথাল-পাথাল ছিল যে, আমি ভেবেছিলাম এটা বুঝি একটা যুদ্ধক্ষেত্র ছিল, তিনি জানতেন যে কোন মুহূর্তে গুলির শব্দ হতে পারে। তাকে জানতে হয়েছিল যে যেকোন মুহূর্তে তাঁর শেষ হতে পারে। তিনি জানতেন যে যেকোন মুহূর্তে তাঁর মৃত্যু হতে পারে। ড। রাজা ১৯৬৮ সালে খুন হন.
অধ্যাপক জোসেফ, যিনি মার্চ মাসে ঘানার স্বাধীনতার ৪০ তম বার্ষিকী উপলক্ষে করতে এমআইটি আফ্রিকান পুনর্নবীকরণের উপর একটি বড় সম্মেলন সংগঠিত করছেন, মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র মে 1995 থেকে একটি হয়ে আছে অধ্যাপক। তিনি আটলান্টা'র এমরি বিশ্ববিদ্যালয় এর রাষ্ট্রবিজ্ঞান এর অধ্যাপক৷ ১৯৮৮-৯৪ সালে কার্টার সেন্টারের ফেলো হিসেবে তিনি আফ্রিকার সংঘাত ও গণতান্ত্রিক উত্তরণ-এর শান্তিপূর্ণ সমাধান প্রচেষ্টার জন্য বেশ কয়েকটি মিশনে জড়িত ছিলেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে এই ধরনের কাজ ডঃ কিং এর বিশাল বৈশ্বিক উত্তরাধিকারের অংশ, "যা আমাদের বয়সের যে কোনও আমেরিকানের ছাড়িয়ে গেছে।"
অধ্যাপক জোসেফ ছয়টি মার্টিন লুথার কিং, জুনিয়র অধ্যাপক মধ্যে একটি এমআইটি বর্তমানে। বাকিরা হল:
- ড। স্টিভেন এল। লি, ওক রিজ ল্যাবরেটরিতে কম্পিউটার বিজ্ঞানী এবং গণিতবিদ এবং ইউনিভার্সিটি অফ টেনেসির অ্যাডেম বিভাগের সহকারী অধ্যাপক এবং যিনি এমআইটির গণিত বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক। তিনি উচ্চ বিদ্যালয়ে থাকাকালীন এমআইটিতে একটি গ্রীষ্মকালীন প্রোগ্রামে অংশ নিয়েছিলেন।
- ডাঃ উইলিয়াম ডব্লিউ। কুইজিট জুনিয়র, ওয়েলসলি কলেজের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের চেয়ারম্যান, যিনি ১৯৮২ সালে এমআইটি থেকে পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচডি পেয়েছিলেন।
- ড।অলিভার ম্যাকগি তৃতীয়, জর্জিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজিতে মহাকাশ প্রকৌশলী।
- ড।ওয়াল্টার রদ্রিগেজ, টাফটস বিশ্ববিদ্যালয়ের লুই বার্জার অধ্যাপক ডিজাইন। তিনি পতনের সেমিস্টারে সিভিল অ্যান্ড এনভায়রনমেন্টাল ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগে ছিলেন।
-আর্নেস্টিনো জে কর্তেস জুনিয়র, অস্টিনের টেক্সাস ইন্ডাস্ট্রিয়াল এরিয়াস ফাউন্ডেশনের পরিচালক, পরের বসন্তে এমআইটি আরবান স্টাডিজ এবং প্ল্যানিং বিভাগের সাথে যোগ দেবেন।
- ডা. মার্টিন লুথার কিং ভিজিটিং অধ্যাপক প্রোগ্রামটি ১৯৯৫ সালে ক্যাম্পাসে বৃহত্তর সংখ্যালঘু অধ্যাপক উপস্থিতির মাধ্যমে সংখ্যালঘু অধ্যাপকগণের অবদান উন্নত ও স্বীকৃতি দিতে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।
অডিটেড অধ্যাপক পদগুলি তাদের অনুষদের ডিনের সাথে পরামর্শ করে বিভাগীয় বা বিভাগের প্রধানদের দ্বারা জমা দেওয়া হয়। সংখ্যালঘু গোষ্ঠীগুলির সদস্যদের, আফ্রিকান-মার্কিনদের উপর জোর দিয়ে নিয়োগ দেওয়া হয়। এমআইটি-র বুদ্ধিবৃত্তিক জীবনের গবেষণায় পরিদর্শন করা অধ্যাপকরা শিক্ষাকার্যক্রম, সেমিনার, লেকচার এবং মৌলিক বৃত্তি প্রদানের মাধ্যমে সক্রিয় ভূমিকা পালন করেন।
"অনুষ্ঠানটি খুব ভাল চলছে, হোস্ট বিভাগের লোকদের ধন্যবাদ," সহযোগী প্রভোস্ট অধ্যাপক ফিলিপ এল ক্লে বলেছিলেন। "তারাই এটি তৈরি করে"।
এই প্রবন্ধের একটি সংস্করণ এমআইটি টেক টকে ১৫ জানুয়ারি, ১৯৯৭ তারিখে প্রকাশিত হয়। |
<urn:uuid:6cb5d01d-aa9f-4467-8d6c-fb93c7062b22> | Ginger is a rhizome that is an important ingredient in most of the Asian cuisines, especially in Tamil Nadu, India. Zingiber officinale – as this plant is botannically referred to – belongs to the family Zingiberaceae and is called as ginginer in Medieval Latin, zingiberis in Greek, inji veru in Malayalam and inji ver in Tamil. The Tamil name “inji ver” means ginger root. The main part of the ginger plant is used in many others, whereas the rhizome (root) is used in India. Ginger is a mild aroma spice whose rhizomes are soft and juicy. The flesh of ginger can be yellow, white or sometimes red in color, depending on the variety. It is covered with brownish skin that may be thick or thin, depending upon the time when it is cultivated.It is widely used in cookery, and Ayurveda medicine. Most of the Asian cuisine is found featured with this aromatic spicy herb.
Place of Origin:
Ginger is native to Asia, where it is mostly cultivated in the Indian states of Tamil Nadu, Andhra Pradesh, Arunachal Pradesh, Bihar, Chattisgarh, West Bengal and Orissa. The herb requires tropical climate with both heavy rainy season and hot summer season.
Ginger is generally planted in the months August and September using the previous year’s crops. The plant takes 9 months to attain maturity.
Ginger has been renowned for many centuries due to its medical properties. Information regarding this herb can be found in many scriptures of India, China and Middle East. It is praised for its aromatic, culinary and medical properties.
The ancient Romans imported ginger from China some 2000 years ago. It become popular in Mediterranean region and then it spread to other countries. It was one of the most expensive spices but in great demand. Spanish explorers introduced ginger to Mexico, West Indies and South Africa. The herb was exported to Europe in 16th century.
The top commercial producers of ginger are Jamaica, India, Fiji, Indonesia and Australia.
There are a number of varieties in the Zingiber family:
Zingiber zerumbet – It is also known as Shampoo Ginger that grows upto 1.2m tall. The juice of this variety is used to quench thirst and it can be combined with Mountain Apples as a meal.
Zingiber citriodorum – As the name suggests, this species has citrus fragrance. It requires light shade as it is a summer bloom.
Zingiber acuminatum – Small vegetative stalks that are less than 3 feet tall. Flowers are born in cones that are barely above the leaf litter.
Zingiber neglectum – This variety has great production. It requires light shade to grow well.
Zingiber ottensii – This variety is extremely prolific, filling a gap in production during early winter. The color of the herb turns red from chocolate color during autumn season.
Zingiber macrodenium – This variety is short in supply.
Ginger, a natural anti – inflammatory, has been used for thousands of years to cure pain. Ginger helps relieve nausea, arthritis, headaches, menstrual cramps and muscle soreness. During colder days, ginger can help spice up your circulation, too! A perfect compliment to vegetables, marinades and sweets. It is a natural anti-inflammatory and it has been used for thousands of years to cure pain. During colder days, ginger can help spice up your circulation, too!
Ginger is a perfect complement to vegetables, marinades and sweets. Tender ginger is used in pickles and it is also used as a food preservative. A little bit of ginger in tea adds a whole new refreshing level to it. Along with ginger, other ingredients like honey, lemon or orange slices can also be added. Ginger is also used in the preparation of ginger beer and ginger wine.
Matured ginger is fibrous and is used in Indian cuisine as a spice. It is also a major ingredient in Chinese, Korean, Japanese and many South Asian cuisines for flavoring seafood, non-vegetarian and vegetarian dishes.
Ginger has been used as a natural remedy for many centuries. Researchers have laid their hands on this herb as it is a curative for many diseases. Ginger is used to cure dyspepsia, gastroparesis, slow motility symptoms, constipation, and colic. It is being used as a therapeutic agent for relief from gastrointestinal distress that promotes the elimination of intestinal spasmolytic.
It also provides relief to pregnant women from nausea and vomiting, even during the severe stage of hyperemesis gravidum when hospitalization is required. Unlike the drugs that are used for control vomiting and nausea, ginger is completely safe and does not show any effect on the birth of babies.
Ginger tea and ginger beer works out very well to cure cold. Its effect is found similar to that of Vitamin B6 in the treatment of morning sickness.
It is used in the treatment of ovarian cancer. It has been found that ginger powder induces cell death in the ovarian cancer cells. It has also been found out that ginger can slow down the growth of colorectal cancer cells. It also shows a drastic effect on diabetic nephropathy (damage of kidney).
Studies have also shown that ginger has anti-oxidant and anti-inflammatory properties and it is a good pain killer. It is also found as a reliever from flue, cold and migraine.
Ginger is popular world-wide due to its anti-inflammatory properties. It contains anti-inflammatory compound called as gingerols, which are also responsible for its flavor. It helps in reducing the pain caused due to osteoarthritis or rheumatoid arthritis. It reduces their pain and increases mobility.
Ginger can produce sweating on consumption. This is a very good property that will drastically reduce flue and fever to an extent.
Side-effects from ginger is rare. However, it may sometimes cause heartburn, diarrhea and mouth burn. Some of the stomach side-effects like belching, heartburn, or stomach upset can be avoided. It is not a allergic food and it does not contain measurable amount of oxalates or purines.
Pregnant and lactating women, people with gallstones, heart diseases and bleeding disorders should consult their doctors before taking ginger. As ginger may lower blood sugar level (hypoglycemia) and it lowers the blood pressure (causing irregular heartbeat), it is advised to diabetic patients and BP patients to consult their doctors before consuming ginger.
Ginger plants can be grown easily at home. Follow the below steps:
1. Choose a fat ginger from the store.
2. Cut the ginger into pieces; ensure that each piece contains a node.
3. Soak the ginger pieces in lukewarm water for 8 hours.
4. In the mean time, prepare a container with soil compost and potting soil.
5. Then, bury the ginger pieces into the soil, with nodes turning upside. Continuously water it and do not make the soil soggy.
6. At first, the ginger grass will grow. We can use the clippings in recipes and tea.
7. After 9 or 10 months, the fully fledged ginger rhizomes can be found grown. We can use them just by digging the soil until the root gets exposed.
8. Take the amount how much ever you want, and bury the remaining part allowing it to grow. | জিঞ্জার হল একটি রাইজোম যা এশিয়ান রন্ধনশৈলীর বেশিরভাগ অংশে, বিশেষত ভারতের তামিলনাড়ুতে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। জিঞ্জিবের ঔষধি গুণঃ- প্রকৃতিগত দিক দিয়ে এটি জিঞ্জিবেরাসিয়া পরিবারের অন্তর্ভুক্ত এবং ঔষধি গুনেঃ- মধ্যযুগীয় ল্যাটিন ভাষায় জিঞ্জিবেরিস, গ্রীক ভাষায় জিঞ্জিবেরিস, মালয়মালে জিঞ্জিবেরিস, তামিল ভাষায় জিঞ্জিবের ভার নামে পরিচিত। তামিল ভাষার নাম “ইঞ্জার ভার”-এর অর্থ হলো আদাকুচি মূল। আদা গাছের মূল অংশ অন্য অনেকগুলিতে ব্যবহৃত হয়, যেখানে রাইজোম (মূল) ভারতে ব্যবহৃত হয়। আদা একটি মৃদু সুগন্ধি মশলা যার রাইজোম নরম এবং রসালো হয়। আদাতে হলুদ, সাদা অথবা কখনও লাল রঙের মাংস থাকতে পারে, যা প্রকারের উপর নির্ভর করে। এটি বাদামী ত্বক দিয়ে আচ্ছাদিত, যা কিনা পাতলা বা মোটা হতে পারে, নির্ভর করে কখন এটি চাষ করা হয় তার উপর।রান্নায় এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, এবং আয়ুর্বেদীয় ঔষধ হিসেবে ব্যবহৃত হয়। এশিয়ান রন্ধনশৈলীর বেশিরভাগ পাওয়া যায় এই সুগন্ধি মসলাযুক্ত গাছের সাথে.
উৎপত্তি স্থল:
হলুদের আদি নিবাস ভারতে, যেখানে এটি বেশিরভাগ ভারতীয় রাজ্য তামিলনাড়ু, অন্ধ্রপ্রদেশ, অরুণাচল প্রদেশ, বিহার, ছত্তিসগড়, পশ্চিমবঙ্গ এবং উড়িষ্যাতে। দারুচিনির ক্রান্তীয় জলবায়ু প্রয়োজন, ভারী বর্ষা এবং গরম গ্রীষ্মের উভয় ঋতু।
আদা সাধারণত আগস্ট এবং সেপ্টেম্বরের মাসে আগের বছরের ফসল ব্যবহার করে রোপণ করা হয়। গাছটি 9 মাস বয়সে পৌঁছাতে পারে।
আদা বহু শতাব্দী ধরে এর চিকিত্সার বৈশিষ্ট্যের জন্য বিখ্যাত হয়ে আসছে। ভারত, চীন এবং মধ্যপ্রাচ্যের অনেক শাস্ত্রে এ ভেষজ সম্পর্কে তথ্য পাওয়া যায়। এর গন্ধ, খাদ্যগুণ ও ঔষধি গুনের জন্য এর প্রশংসা করা হয়।
প্রাচীন রোমানরা কিছু বছর আগে চীন থেকে আদার আমদানি করে। এটি ভূমধ্যসাগরীয় অঞ্চলে জনপ্রিয় হয় এবং তারপর এটি অন্যান্য দেশে ছড়িয়ে পড়ে। এটি ছিল সবচেয়ে ব্যয়বহুল মসলার মধ্যে একটি কিন্তু মহান চাহিদা। স্পেনীয় অভিযাত্রীরা মেক্সিকো, ওয়েস্ট ইন্ডিজ এবং দক্ষিণ আফ্রিকায় আদা নিয়ে আসে। এটির শিকড় ১৬ শতকে ইউরোপে রপ্তানি করা হয়েছিল।
আদার শীর্ষ বাণিজ্যিক উত্পাদক জ্যামাইকা, ভারত, ফিজি, ইন্দোনেশিয়া এবং অস্ট্রেলিয়া।
জিঙ্গিবার পরিবারে কয়েকটি প্রজাতি রয়েছে:
জিংকবিট জারামেট – এটি শ্যাম্পু আদা নামেও পরিচিত যা ১.২ মিটার উচ্চতা পর্যন্ত বৃদ্ধি পায়। এই জাতের রস পান করে তৃষ্ণা মেটানো যায় এবং এটি মাউন্টেন অ্যাপেলসের সাথে মিক্স করে খাওয়া যেতে পারে।
জিঞ্জিবের সাইটোরিডোরাম - নামের মানে দাঁড়ায় এই প্রজাতির সাইট্রাস গন্ধ আছে। আলোর ছায়ায় লাগাতে হয় কারন এটা গ্রীষ্ম কালের ফুল ।
জিঞ্জিবের চিরহরিৎ ডালপালা- ৩ ফুট এর চেয়ে ছোট ডালপালা । ফুলকপি আকারে ছোট যা পাতার উচ্ছের সামান্য উপরে ধরে ।
জিঞ্জিবের অবহেলা- এই জাতের ফলন বেশি । ভালোভাবে জন্মাতে হলে আলোর ছায়াও প্রয়োজন.
জিঞ্জিবের ওটসিয়ে – এই জাতটি খুব বেশি, শীতের শুরুর দিকে উৎপাদনের ঘাটতি পূরণ করে। শরৎকালে চেরির রং থেকে আলুতে লাল রং আসে.
জিঞ্জিবের ম্যাকারনিয়াম - এই জাতটি কম সরবরাহিত হয়।
আদা, প্রাকৃতিক অ্যান্টি-ইনফ্ল্যামেটরি হাজার হাজার বছর ধরে ব্যথা উপশমের জন্য ব্যবহৃত হচ্ছে। আদা বমি বমি ভাব, আর্থ্রাইটিস, মাথাব্যথা, মাসিকের ব্যথা এবং পেশী ব্যথা উপশম করতে সাহায্য করে। ঠান্ডার দিনে আদা আপনার রক্ত সঞ্চালনে সাহায্য করতে পারে, সেটাও! সবজি, ম্যারিনেশনস এবং মিষ্টান্নের একটি নিখুঁত প্রশংসা। এটা একটি প্রাকৃতিক প্রদাহ নাশক এবং এটি হাজার হাজার বছর ধরে ব্যথা নিরাময়ের জন্য ব্যবহৃত হয়ে আসছে। শীতের দিনে আদা আপনার রক্ত প্রবাহকে বৈচিত্র্যময় করতে সাহায্য করতে পারে, এছাড়াও!!
আদা সবজির, তরকারী এবং মিষ্টির সাথে একটি নিখুঁত সংমিশ্রণ। কাটা আদা আচারে ব্যবহৃত হয় এবং এটি খাদ্য সংরক্ষণকারক হিসেবেও ব্যবহৃত হয়। চা তে একটু আদা যোগ করলে এটি আরও সতেজতাদায়ক মাত্রা যোগ করে। আদার সঙ্গে মধু, লেবু অথবা কমলা টুকরো, প্রভৃতিও যোগ করা যেতে পারে। আদা আদা বিয়ার এবং আদা ওয়াইন প্রস্তুতিতেও ব্যবহার করা হয়।
পরিপক্ক আদা তন্তুযুক্ত এবং মশলা হিসাবে ভারতীয় রান্নায় ব্যবহৃত হয়। এটি চীনা, কোরিয়ান, জাপানি এবং দক্ষিণ এশিয়ার অনেক রান্নায় সামুদ্রিক খাবারের স্বাদের জন্য, আমিষ বা নিরামিষ নয় এমন অনেক রান্নায়ও একটি প্রধান উপাদান।
হাজার হাজার বছর ধরে আদা প্রাকৃতিক ওষুধ হিসাবে ব্যবহার করা হয়ে আসছে। গবেষকরা এই ভেষজটি হাতে হাত রেখেছেন কারণ এটি অনেক রোগের প্রতিষেধক। আদা বদহজম, গ্যাস্ট্রোপারেসিস, ধীর গতি লক্ষণ, কোষ্ঠকাঠিন্য এবং কোলিক নিরাময় করতে ব্যবহৃত হয়। ইচ্ছাশক্তি বৃদ্ধির ওষুধ হিসাবে ব্যবহার করা হচ্ছে যা অন্ত্রের খিঁচুনি গতি উত্সাহিত করে অন্ত্রের খিঁচুনি।
এটি গর্ভবতী মহিলাদের থেকে বমি বমি ভাব এবং বমি বমি ভাব থেকে মুক্তি দেয়, এমনকি যখন হাইপারেমাস গাভরামের গুরুতর পর্যায়ে হাসপাতালে ভর্তি করা প্রয়োজন। ভেরিকভ নামে পরিচিত অ্যান্টিবায়োটিকগুলি বমি এবং বমি বমি ভাবের জন্য ব্যবহৃত ওষুধের মতো নয়, আদা পুরো নিরাপদ এবং শিশুদের জন্মের উপর কোনও প্রভাব ফেলে না।
জিরাপানীয় আদা চা এবং আদা বিয়ারের ঠান্ডা নিরাময়ে খুব ভাল কাজ করে। এর প্রভাব সকালের অসুস্থতার চিকিৎসায় ভিটামিন বি৬ এর মত কাজ করে।
এটি ওভারিয়ান ক্যান্সারের চিকিৎসায় ব্যবহার করা হয়। আদা পাউডার ওভারিয়ান ক্যান্সারের কোষ মৃত্যুকে প্ররোচিত করে বলে পাওয়া গেছে। এটি এও জানা গেছে যে আদা কোলোরেক্টাল ক্যান্সারের কোষের বৃদ্ধিকে ধীর করতে পারে। এটি ডায়াবেটিস নেফ্রোপ্যাথির উপরও চূড়ান্ত প্রভাব ফেলে (কিডনিতে ক্ষতি)।
স্টাডি আরও দেখিয়েছে যে আদা অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট এবং অ্যান্টি-ইনফ্ল্যামেটরি বৈশিষ্ট্যগুলি রয়েছে এবং এটি একটি ভাল ব্যথা হত্যাকারী। এটি ফ্লু, ঠান্ডা এবং মাইগ্রেন থেকে ত্রাণদাতা হিসাবে বিশ্বজুড়ে পাওয়া যায়।
আদা এর প্রদাহবিরোধী বৈশিষ্ট্যের কারণে এটি বিশ্বজুড়ে জনপ্রিয়। এটিতে আদাোলস নামে অ্যান্টি-ইনফ্লামেটরির যৌগ রয়েছে, যা এর স্বাদের জন্য দায়ী। এটি অস্টিওআর্থারাইটিস বা রিউম্যাটয়েড আর্থ্রাইটিসের কারণে ব্যথা কমাতে সহায়তা করে। এটা তাদের ব্যথা কমায় এবং নড়াচড়া বাড়ায়।
আদা গ্রহণের উপর ঘাম তৈরি করতে পারে। এটি খুব ভাল বৈশিষ্ট্য যা ফ্লু এবং জ্বরকে নাটকীয়ভাবে হ্রাস করবে।
আদার সাইড ইফেক্ট বিরল। তবে এটি কখনও কখনও হার্টবার্ন, ডায়রিয়া এবং মাউথ বার্ন করতে পারে। পেট সাইড-অ্যাক্টরের কিছু যেমন বেলি ব্লোইং, হার্টবার্ন, বা পেট খারাপ এড়ানো যেতে পারে। এটি এলার্জি জাতীয় খাবার নয় এবং এতে অক্সালেট বা পিউরিনের পরিমাপযোগ্য পরিমাণ থাকে না।
গর্ভবতী ও স্তন্যদানকারী নারীদের, পিত্ত এবং হার্টের রোগ এবং রক্তবমিজনিত রোগীর তাদের ডাক্তারের পরামর্শ নেওয়া উচিত আদা খাওয়ার আগে। যেহেতু আদা রক্তের চিনির মাত্রা কমিয়ে দিতে পারে (হাইপোগ্লাইসেমিয়া) এবং এটি রক্তের চাপ কমিয়ে দেয় (অনিয়ন্ত্রিত হৃদস্পন্দন ঘটায়), তাই ডায়াবেটিক রোগী এবং বিপি রোগীদের আদা খাওয়ার আগে ডাক্তারের পরামর্শ নেওয়া উচিত।
ঘরোয়া পদ্ধতিতে আদা সহজেই চাষ করা যায়। নীচে ধাপগুলি অনুসরণ করুন:
1. দোকানী থেকে একটি মোটা আদা চয়ন করুন।
২. আদা টুকরো টুকরো করে কাটুন, নিশ্চিত করুন যে প্রতিটি টুকরো একটি নোড রয়েছে।
৩. আদা টুকরো টুকরো করে কুসুম গরম জলে 8 ঘন্টা ভিজিয়ে রাখুন।
৪. সকালে, মাটি কম্পোস্টিং এবং পিচবোর্ড মাটি দিয়ে একটি পাত্র প্রস্তুত করুন।
৫. তারপর আদা টুকরা মাটিতে পুঁতে নোডস উল্টে দেবে। ক্রমাগত পানি দিন এবং মাটিতে ভিজে না যাওয়া পর্যন্ত খাবেন না।
6. প্রথমে আদা ঘাস বাড়বে। আমরা রেসিপি এবং চায়ের টুকরো ব্যবহার করতে পারি।
7. ৯ বা ১০ মাস পরে, সম্পূর্ণরূপে গজানো আদা রাইজোম পাওয়া যায়। আমরা শুধুমাত্র মাটি খুঁড়েই তা ব্যবহার করতে পারি যতক্ষণ পর্যন্ত না শিকড়টি খোলা বের হয়।
৮. আপনি যতটুকু চান ততটুকু নিন এবং অবশিষ্ট অংশ ঢেকে রেখে বৃদ্ধি করতে দিন। |
<urn:uuid:3f8a0d51-1d73-4f66-873e-8ad9d4ca51d1> | What does SUNI stand for?
What does SUNI mean? This page is about the various possible meanings of the acronym, abbreviation, shorthand or slang term: SUNI.
We've found a total of 2 definitions for SUNI:
Secretaries Understanding New Ideas
Sunbeams United Nantional International
What does SUNI mean?
- Suni is a very small species of antelope. It occurs in south-east Africa in dense underbrush. Suni are around 12-17 inches high at the shoulder and weigh 10-12 pounds. They are usually reddish brown, darker on their back than their sides and legs. The belly, chin, throat and insides of legs are white. The nostrils are prominent red, and there are black rings around the eyes and above the hooves. Males have horns 3-5 inches long, that are ridged most of their length and curve backwards close to their heads. Females do not have horns. Suni can make weak barking and whistling sounds. Suni feed on leaves, fungi, fruits and flowers, and need almost no free water. They are shy, most active at night, and sleep during the day in a shady, sheltered area. They are social but males defend a territory of about 3 hectares. They scent-mark the boundaries with secretions from their preorbital glands. There may be an individual or communal dung pile on the periphery of the territory. A male usually takes one mate, but other females may share his territory. A single calf is born weighing about two pounds, after a gestation of 183 days. Lions, birds of prey, snakes, and other meat-eaters prey on suni. For protection, they are well camouflaged in dry grass and keep very still. When a predator is almost on top of them, they spring out and bound away into the underbrush. | সুন্নি মানে কী? এই পৃষ্ঠাটি আদ্যক্ষর, সংক্ষিপ্ত রূপ, শর্টহ্যান্ড বা অপভাষার বিভিন্ন সম্ভাব্য অর্থ সম্পর্কে আলোকপাত করছে SUNI সম্পর্কে.
আমরা SUNI এর মোট ২ টি সংজ্ঞা পেয়েছিঃ
সেক্রেটারি নতুন ধারণা বোঝাচ্ছে
সূর্ষপিঙ্কস ইউনাইটেড ন্যাশনাল ইন্টারন্যাশনাল
Sunbeams মানে কি?
- Suni হল খুব ছোট প্রজাপতি। এটি দক্ষিণ-পূর্ব আফ্রিকায় গভীর ঝোপঝাড়ে ঘটে। সুনি সাধারণত কাঁধে ১২-১৭ ইঞ্চি উচ্চতায় থাকে এবং ১০-১২ পাউন্ড ওজনের হয়। এরা সাধারণত লালচে বাদামী, পিঠ তাদের পাশের এবং পায়ের তুলনায় লালচে বাদামী। পেট, চিবুক, গলা এবং পায়ের বাইরের অংশ সাদা। নাক বড় লাল, চোখ ঘিরে কালো বলয় থাকে, এবং সওয়ারের ওপরে হরিণের শিং থাকে। পুরুষদের শিং ৩-৫ ইঞ্চি লম্বা, যা মাথার উপর পিঠে বেশি বেশি ঢিলে, মাথার গা বরাবর বাঁকা হয়ে যায়। মহিলাদের শিং থাকে না। স্বিনি দুর্বল খেঁটে আওয়াজ করতে পারে। সুনিরা পাতা, ছত্রাক, ফল এবং ফুল খায় এবং নিখরচায় জলের প্রায় কোনও প্রয়োজন হয় না। তারা লাজুক, বেশিরভাগ রাতে সক্রিয় থাকে এবং দিনের বেলা ছায়াযুক্ত অঞ্চলগুলিতে ঘুমায়। তারা সামাজিক তবে পুরুষরা প্রায় ৩ হেক্টর অঞ্চল রক্ষা করে। এরা তাদের অগ্রবক্ষস্থ পুচ্ছের ক্ষরণসহ ধূলিকণার দ্বারা সীমানায় গন্ধরিং করে। সাধারণত কোন ব্যক্তি বা দলশুকে ঘিরে গোবর জমা থাকতে পারে। একটি পুরুষ সাধারণত একটি সঙ্গী নেয়, কিন্তু অন্য মহিলাদের তার এলাকা ভাগ করে দিতে পারে। একটি বাছুর প্রায় দুই পাউন্ড ওজনের জন্ম হয়, ১৮৩ দিনের গর্ভধারণের পর। সিংহ, শিকারীর পাখি, সাপ এবং অন্যান্য মাংশাষী শিকারীরা সুনি খায়। সুরক্ষার জন্য, তারা শুষ্ক ঘাসের মধ্যে ছদ্মবেশ ধারণ করে এবং খুব শান্ত থাকে। যখন কোন শিকারী প্রায় তাদের উপরে থাকে তখন তারা লাফিয়ে বেরিয়ে এসে ঝোপঝাড়ের আড়ালে চলে যায়। |
<urn:uuid:090070b9-d4f1-4868-b47b-f9696992e8ee> | September/October 2004 Table of Contents
of J. White
are hunters, detectives who track down the elusive workings of nature.
Their "suspects" and "witnesses" are the points
of light in the sky that we call the stars. How do you interrogate
a suspect that is light-years away from you? Even in the most powerful
telescopes, all you can see of the stars are mere pinpoints of light.
Telescopes allow us to see more stars, to peer deeper into the vast
darkness. But each star remains a tiny pinpoint of light—except,
of course, for the Sun.
led to what may be the most embarrassingly famous wrong predictions
in the history of science.
Comte was one of the most influential French philosophers of the
first half of the 19th century. He founded the philosophy of positivism,
which holds that knowledge depends on information gained by experience,
rather than dogma handed down by authority. He coined the term sociology
for the study of human societies.
held that there were limits to what we could know, limits set principally
by the constraints on how much information we could gather. He thought
that the chemical composition of the stars was a prime example of
"unobtainable knowledge" because the stars were so distant
that we could never get samples of their material to examine. We
can never know what the stars are made of, Comte gloomily concluded
the subject of stars, all investigations which are not ultimately
reducible to simple visual observations are…necessarily
denied to us… We shall never be able by any means to study
their chemical composition.
is a long time. And although the stars truly are stupendously far
off, they send messengers to us: photons of light.
you enjoyed this excerpt from a feature article and would
like to receive our bi-monthly Mercury magazine, we invite you to
join the ASP and receive
6 issues a year. | সেপ্টেম্বর/অক্টোবর ২০০৪ বিষয়বস্তু
জে. হোয়াইট
হল শিকারী, গোয়েন্দা যারা প্রকৃতির অধরা কাজ অনুসরণ করে।
তাদের "সন্দেহভাজন" এবং "সাক্ষী" হলেন আকাশের আলোকের বিন্দুতে যা আমরা বলি তারা। আপনার কাছ থেকে কত দূরে আলোকবর্ষ দূরে থাকা একজন সন্দেহভাজনকে আপনি কীভাবে জিজ্ঞাসাবাদ করেন? এমনকি সবচেয়ে শক্তিশালী
টেলিস্কোপ, সব আপনি তারার শুধুমাত্র আলোক বিন্দু দেখতে পারেন।
টেইলস্কোপ আমরা অনেক তারা দেখতে, গভীর অন্ধকার ভিতরে
আরও দেখুন। কিন্তু একেকটি তারা একেকটি ছোট্ট সুতায় আলকাতরা,
অবশ্য সূর্য ছাড়া কেউ বাদ দেয় নি,
সবচেয়ে অবাক করা ভুল সব আবিস্কারের উড়ো খবর
সায়েন্স ফিকশনের ইতিহাসে ছিল সেটা।
কোত ১৯ শতকের প্রথম অর্ধেক ফরাসি মনীষীদের
সবচেয়ে প্রভাবশালীদের একজন ছিলেন। তিনি প্রত্যক্ষবাদের দর্শন প্রতিষ্ঠা করেন,
যা বিশ্বাস করে যে জ্ঞান নির্ভর করে অভিজ্ঞতার দ্বারা অর্জিত তথ্যের উপর,
কর্তৃপক্ষের দ্বারা হস্তান্তরিত ডগডমাসের চেয়ে বরং। তিনি মানব সমাজ অধ্যয়নের জন্য
শব্দটি সৃষ্টি করেছিলেন
মানুষের সমাজ অধ্যয়নের জন্য ব্যবহৃত হয়।
দিয়েছিল যে মানব সমাজের সীমারেখা ছিল, যা আমরা জানি, সীমা সেট মূলত
আমরা কতটা তথ্য সংগ্রহ করতে পারি তার সীমাবদ্ধতা দ্বারা। তিনি ভেবেছিলেন
যে নক্ষত্রের রাসায়নিক গঠন ছিল
"অিজানতি বিদ্যার" প্রকৃষ্ট উদাহরণ কারণ নক্ষত্রগুলো এত
দূরে ছিল যে তারাগুলো মৌলের নমুনা নিয়ে
পরীক্ষা করা যায় নি। আমরা
আমরা কখনই জানি না তারা কী দিয়ে তৈরি, হতাশায় উপসংহার টানেন
তারার বিষয়টি, সমস্ত গবেষণা যা শেষ পর্যন্ত সরল দৃষ্টিগোচর
হয় না সেগুলি... আমাদের কাছে অযৌক্তিকভাবে প্রত্যাখ্যাত হয়... আমরা কোনভাবেই
তাদের রাসায়নিক গঠন অধ্যয়ন করতে সক্ষম হব না।
অনেক সময়। আর যদিও তারাগুলো সত্যিই খুবই কাছে
হলেও তারা আমাদের জন্য মশারা পাঠায় : আলোর ফোটন।
তুমি ফিচারটির এই অংশটুকু খুব পছন্দ
করেছিলে এবং আমাদের দ্বি-মাসিক পারদ
ম্যাগাজিনটি পেতে চাও, আমরা তোমাকে
অ্যাসপার এবং পাও দিতে
৬টা সমস্যা সমাধান পাঠাতে চাই। |
<urn:uuid:d9d790eb-5fb6-4168-b9f8-7389c16ea14f> | Rudolf Diesel, in full Rudolf Christian Karl Diesel (born March 18, 1858, Paris, France—died September 29, 1913, at sea in the English Channel), German thermal engineer who invented the internal-combustion engine that bears his name. He was also a distinguished connoisseur of the arts, a linguist, and a social theorist.
Diesel, the son of German-born parents, grew up in Paris until the family was deported to England in 1870 following the outbreak of the Franco-German War. From London Diesel was sent to Augsburg, his father’s native town, to continue his schooling. There and later at the Technische Hochschule (Technical High School) in Munich he established a brilliant scholastic record in fields of engineering. At Munich he was a protégé of the refrigeration engineer Carl von Linde, whose Paris firm he joined in 1880.
Diesel devoted much of his time to the self-imposed task of developing an internal combustion engine that would approach the theoretical efficiency of the Carnot cycle. For a time he experimented with an expansion engine using ammonia. About 1890, in which year he moved to a new post with the Linde firm in Berlin, he conceived the idea for the diesel engine. He obtained a German development patent in 1892 and the following year published a description of his engine under the title Theorie und Konstruktion eines rationellen Wäremotors (Theory and Construction of a Rational Heat Motor). With support from the Maschinenfabrik Augsburg and the Krupp firms, he produced a series of increasingly successful models, culminating in his demonstration in 1897 of a 25-horsepower, four-stroke, single vertical cylinder compression engine. The high efficiency of Diesel’s engine, together with its comparative simplicity of design, made it an immediate commercial success, and royalty fees brought great wealth to its inventor.
Diesel disappeared from the deck of the mail steamer Dresden en route to London and was assumed to have drowned. | রুডলফ ডিজেল, পুরনে রুডলফ ক্রিশ্চিয়ান কার্ল ডিজেল (জন্ম মার্চ ১৮, ১৮৫৮, প্যারিস, ফ্রান্স—মৃত্যু সেপ্টেম্বর ২৯, ১৯১৩, ইংলিশ চ্যানেলে সমুদ্রে), জার্মান তাপ প্রকৌশলী যিনি তার নামের উদ্ভাবন করেন অভ্যন্তরীণ-রাসায়নিক ইঞ্জিন। তিনি শিল্পকলারও একজন বিশিষ্ট বিশেষজ্ঞ, ভাষাবিজ্ঞানী এবং সামাজিক তাত্ত্বিক ছিলেন.
ডয়লিশেল্ট অভিবাসী বাবা-মায়ের পুত্র, জার্মান বংশোদ্ভূত পরিবারে বেড়ে ওঠেন প্যারিস, ১৮৭০ সালে ফ্রান্স-জার্মান যুদ্ধের প্রাদুর্ভাবের পর তার পরিবারসহ ইংল্যান্ডে পাঠানো হয়। লন্ডন ডিজেল থেকে অগস্বাস্টেগে পাঠানো হয়েছিল, তার বাবার জন্মস্থান, তার স্কুল চালিয়ে যাওয়ার জন্য। সেখানে এবং পরে মিউনিখে টেকনিক্যাল হাই স্কুলে ইঞ্জিনিয়ারিং ক্ষেত্রে উজ্জ্বল স্কুল রেকর্ড প্রতিষ্ঠা করেন। মিউনিখে তিনি হিমায়িত রেফ্রিজারেটর প্রকৌশলী কার্ল ভন লিন্ডের একটি রেন্ডিটিশনে যোগদান করেন, যার প্যারিস ফার্মটি তিনি ১৮৮০ সালে যোগদান করেন.
ডাইসল তার সময় অন্তর অন্তর ডিজাইন একটি অভ্যন্তরীণ জ্বলন ইঞ্জিন উন্নয়নশীল যে তাঁর তাত্ত্বিক দক্ষতা কার্নোট চক্রের কাছাকাছি হবে জন্য ব্যবহার করা হত. কিছু সময়ের জন্য তিনি অ্যামোনিয়া ব্যবহার করে একটি সম্প্রসারণ ইঞ্জিন নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছিলেন. ১৮৯০ এর দিকে, যে বছরে তিনি বার্লিনের লিন্ডে ফার্মের সাথে নতুন চাকরি করতে যান, তিনি ডিজেলের ইঞ্জিন তৈরির ধারণা দেন। তিনি ১৮৯২ সালে একটি জার্মান ডেভেলপমেন্ট পেটেন্ট এবং পরের বছর তার ইঞ্জিনের থিউরিথ কনরাচটাফেন অয়ারলন ওয়ারমাটুর (থিওরি উন্ড কনরাচটাফেন ইহরেন হিট মরটরের তত্ত্ব ও নির্মাণ) শিরোনামে একটি বিবরণ প্রকাশ করেন। মাসেনেফাব্রিক অগসবার্গ ও ক্রুপ ফার্মসমূহের সমর্থনে তিনি আরও অধিক সফল মডেলের প্রস্তুত করেন, যার মধ্যে ১৮৯৭ সালে একটি ২৫ অশ্বশক্তির, চার স্ট্রোক, একক উল্লম্ব পিস্টন ইঞ্জিনকে তিনি প্রদর্শন করেন। ডাইসলের ইঞ্জিনের উচ্চ দক্ষতা এবং এর নকশার তুলনামূলক সরলতা তাত্ক্ষণিক বাণিজ্যিক সাফল্য তৈরি করে এবং রয়্যালটি ফি তার আবিষ্কর্তা জন্য প্রচুর সম্পদ এনেছে।
ডাইসল লন্ডন যাওয়ার পথে মেল স্টিমারের ডেক থেকে অদৃশ্য হয়ে যায় এবং ধরে নেওয়া হয় যে এটি ডুবে গেছে। |
<urn:uuid:f63a9fb5-c915-444d-9b51-379c4dc08f11> | Heartworm disease occurs when infected mosquitoes inject larvae into a dog’s bloodstream. After four to six months the larvae develop into adult worms which grow up to 26cm (10″) long, and live inside the dog’s heart and pulmonary arteries. The only treatment is the use of arsenic, but this is not always successful. 65% of Australian dogs live in high-risk areas, so unless your dog is on preventative therapy, it could contract heartworm disease and die.
Daily tablets can be given, but these have to be given at the same time every day and are easy to forget. Monthly doses have the advantage of killing other worms such as hookworm and roundworm, and they also help to prevent fleas. However compliance rates are low with monthly treatments, and people tend to use them for a few months and then stop.
Heartworm Control Breakthrough
The world’s first once-a-year heartworm preventative is given by a simple injection under the skin, and fully protects dogs from heartworm for twelve months. It can be safely used with other medications, and so it can be administered at the same time as your dog has its annual vaccinations for parvovirus, distemper and hepatitis.
The new once a year product (ProHeart® SR-12 Injection) is available from your veterinarian. This product is suitable for dogs 6 months of age and older. The cost varies according to the weight of the dog, but it is roughly equivalent to 12 months supply of a monthly heartworm preventative. | হৃদরোগ হয় যখন সংক্রমিত মশা একটি কুকুরের রক্ত প্রবাহে লার্ভা প্রবর্তিত করে। চার থেকে ছয় মাস পরে লার্ভা প্রাপ্তবয়স্ক কীট হয়ে বেড়ে ওঠে যা ২৬সেমি (১০”) লম্বা হয়, এবং কুকুরের হৃৎপিণ্ড এবং পালমোনারি ধমনী ভিতরে বাস করে। একমাত্র চিকিৎসা হল আর্সেনিক ব্যবহার, তবে তা সর্বদা সফল হয় না। অস্ট্রেলিয়ান কুকুরের ৬৫% উচ্চ-ঝুঁকিপূর্ণ এলাকায় বাস করে, তাই আপনার কুকুর যদি প্রতিরোধক থেরাপি না থাকে, তাহলে এটি হার্টওয়ার্ম রোগের বিকাশ করতে পারে এবং মারা যেতে পারে।
প্রতিদিন ট্যাবলেট দেওয়া যেতে পারে, তবে এগুলি প্রতিদিন একই সময়ে দিতে হবে এবং ভুলে যাওয়া সহজ। মাসিক ডোজে হুক্কোম এবং গোলকৃম সহ অন্যান্য কৃমি হত্যা করার সুবিধা রয়েছে এবং তাদের জন্য মাছির প্রতিরোধ করা সম্ভব। তবে মাসিক চিকিৎসার সাথে কম্পনের হার কম হয় এবং লোকেরা কয়েক মাস ব্যবহার করে এবং তারপরে বন্ধ করে দেয়।
হার্টওয়ার্ম নিয়ন্ত্রণ ব্রেকথ্রু
বিশ্বের প্রথম একবারের বছরের হার্টওয়ার্ম প্রতিরোধটি ত্বকের নিচে একটি সহজ ইনজেকশন দিয়ে দেওয়া হয় এবং বারো মাস ধরে পূর্ণ হার্টওয়ার্ম থেকে কুকুরকে রক্ষা করে। অন্যান্য ওষুধেও এটি নিরাপদে ব্যবহার করা যেতে পারে এবং তাই এটি আপনার কুকুরের বার্ষিক পোলিও, ডিস্টেমা এবং হেপাটাইটিস এর জন্য টিকা হিসাবে একই সাথে দেওয়া যেতে পারে।
একবার বছরে একবার নতুন পণ্য (প্রোহেরট এসআর -12 ইনজেকশন) আপনার পশুচিকিত্সু থেকে পাওয়া যায়। এই পণ্যটি ৬ মাস বয়সী এবং তার চেয়ে বড় কুকুরদের জন্য উপযুক্ত। দাম কুকুরের ওজনের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়, তবে এটি প্রায় মাসিক হার্টেরাইট প্রতিরোধকারীর 12 মাসের সরবরাহের সমান। |
<urn:uuid:6e81cc0b-0aa4-46a9-b0db-e094b2067255> | A modern dictionary of Catholic terms, both common and obscure. Find accurate definitions of words and phrases.
Descendants of Levi, the third son of Jacob by Leah. The whole tribe of Levi was set apart by God for the service of the sanctuary. In place of land, there were to receive tithes and other landed property from the other tribes. Aaron and his sons were chosen for the priesthood (Exodus 8), while the subordinate offices of the temple and other public services were assigned to the rest of the tribe.
All items in this dictionary are from Fr. John Hardon's Modern Catholic Dictionary, © Eternal Life. Used with permission. | ক্যাথলিক শব্দগুলির একটি আধুনিক অভিধান, সাধারণ এবং অস্পষ্ট। শব্দ এবং বাক্যাংশের সঠিক সংজ্ঞা খুঁজে বের করুন।
লেয়া বিনতে লেভি এর লেয়া এর তৃতীয় পুত্র, লেভির বংশোদ্ভূত। পুরো লিব পরিবার ঈশ্বরের দ্বারা উপাসনার জন্য আলাদা করা হয়েছিল। জমির বদলে, অন্যান্য গোত্রের কাছ থেকে দশমাংশ এবং অন্যান্য ভূসম্পত্তি গ্রহণের কথা ছিল। অ্যারন এবং তার পুত্রগণ যাজক হওয়ার জন্য বেছে নেওয়া হয়েছিল (যাত্রাপুস্তক ৮), যখন মন্দিরের অধীনস্থ অফিস এবং অন্যান্য জনসেবাসমূহের কাজগুলি অবশিষ্ট বংশের জন্য নির্ধারিত করা হয়েছিল।
এই অভিধানের সমস্ত আইটেমগুলি ফ্র। জন হার্ডন আধুনিক ক্যাথলিক অভিধান কপিরাইট © এইনিশ লাইফ। অনুমতি নিয়ে ব্যবহৃত। |
<urn:uuid:be2e5163-8e7b-4256-9038-be8e1d4196cd> | Kaiser Wilhelm II
Kaiser Wilhelm II (27 January 1859 – 4 June 1941) was king of Prussia and German emperor . He ruled in Germany from June 1888 to November 1918. He fled to Holland at the end of the war, after his abdication due to political pressure in the midst of Germany's surrender in World War I. Wilhelm was a prominent figure in late 19th century and early 20th century politics, pursuing an aggressive foreign policy strategy known as "Weltpolitik", literally meaning "world policy" in English. Wilhelm II was obsessed with militarism, having had a say in many German military issues of the time. He was also a manic depressive, which influenced his decisions considerably, and lead to inconsistent and erratic policies. His power was undermined by 1916, with Generals Ludendorff and Von Hindenburg taking control of many wartime affairs. | কায়জার উইলহেলম ২
কায়জার উইলহেলম ২ (২৭ জানুয়ারি ১৮৫৯ – ৪ জুন ১৯৪১) ছিলেন প্রুশিয়া রাজা এবং জার্মান সম্রাট। তিনি ১৮৮৮ সালের জুন থেকে ১৯১৮ সালের নভেম্বর পর্যন্ত জার্মানিতে শাসন করেন। তিনি যুদ্ধ শেষ হওয়ার পর রাজনৈতিক চাপের কারণে জার্মান আত্মসমর্পণের মধ্যে প্রথম বিশ্বযুদ্ধের কারণে পদত্যাগের পরে হল্যান্ডে পালিয়ে যান। উইলহেলম উনিশ শতকের শেষের দিকে এবং বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে রাজনীতির একজন বিশিষ্ট ব্যক্তিত্ব ছিলেন, "বিশ্ব নীতি" নামে একটি আক্রমণাত্মক বৈদেশিক নীতি কৌশল অনুসরণ করেছিলেন, যা ইংরেজিতে আক্ষরিক অর্থে "বিশ্ব নীতি"। দ্বিতীয় উইলহেলম সামরিকতার সাথে আচ্ছন্ন ছিলেন, সেই সময়ের অনেক জার্মান সামরিক ইস্যুতে তাঁর একটি বক্তব্য ছিল। তিনি একজন পাগলাটে অবসাদগ্রস্থও ছিলেন, যা তাঁর সিদ্ধান্তগুলোকে যথেষ্ট প্রভাবিত করত, এবং অসংলগ্ন এবং অনিয়মিত নীতির দিকে পরিচালিত করত। ১৯১৬ সালে জেনারেল লুডেনডর্ফ এবং ভন হিন্ডেনবার্গ বেশিরভাগ যুদ্ধকালীন বিষয়গুলির নিয়ন্ত্রণ নিয়ে নেন। |
<urn:uuid:8f5a934b-6b02-4cd8-acec-a55f5ba9b284> | In the era of digital everything, it’s often easy to lose some of the tried-and-true methods of learning. If you’re like me, you used flashcards a pantload while studying for quizzes, tests, the SATs, etc.
But why? Why did you use flashcards?
Because, apparently, they work. According to a new infographic from the folks over at Course Hero, flashcards burn the information right into your brain. It promotes ‘active recall’ which is basically memorization. Active recall is essentially understanding concepts but not context. To put it more bluntly, you focus on what’s on the quiz and not the bigger picture. So you’ll get an A+ but not be able to apply it in the real world.
That being said, flashcards are not just for cramming. They’re helpful for understanding new concepts in a shorter period of time than it’d take to get a complete handle on the larger picture. While I loathe memorization, I like flashcards. Go figure. Enjoy the infographic! Click here to download it as a PDF (a popular request from the Edudemic community; we listened!)
Thumbnail image: Buy Olympia | ডিজিটাল যুগে শেখার চেষ্টা করা বা চেষ্টা করা সবই প্রায়শই সহজ হয়ে যায়। আপনি যদি আমার মতো হন তবে আপনি কুইজ, পরীক্ষা, এসএটি ইত্যাদির জন্য পড়ার সময় আপনি কয়েক পলকের মতো ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করেছেন।
তবে কেন? কেন ফ্ল্যাশকার্ডের ব্যবহার করলেন? কারণ, স্পষ্টতই, এগুলি কাজ করে। কোর হিরো এর লোকস এর একটি নতুন ইনফোগ্রাফিক অনুযায়ী, ফ্ল্যাশকার্ডগুলি আপনার মস্তিষ্কে তথ্যকে পুড়িয়ে দেয়। এটি ‘সক্রিয় স্মরণ’ কে উত্সাহ দেয় যা মূলত মুখস্থ করা। সক্রিয় স্মরণ মূলত ধারণা বোঝা তবে প্রসঙ্গ নয়। আরও পরিষ্কারভাবে বলতে গেলে, আপনি কুইজে কী আছে সেদিকে মনোনিবেশ করুন এবং বৃহত্তর চিত্র নয়। তাই আপনি A+ পাবেন তবে বাস্তব জীবনে প্রয়োগ করতে পারবেন না।
যাইহোক, ফ্ল্যাস-খত সত্য যে, ফ্ল্যাস-খত শুধুই গ্রস-অর্ডিনেশনের জন্য নয়। এরা একটু কম সময়ের মধ্যে বড় কোন ধারণার উপর পুরোদস্তুর হাতেকলমে ধারণা পেতে হলে যতটা সময় লাগে, কম সময়ে তা বুঝতে সাহায্য করার জন্য উপযোগী। আমি মুখস্থ করার পক্ষপাতী, তবে ফ্ল্যাসড্যাক কার্ডের পছন্দ করি। যাকগে, ইনফোগ্রাফিকটা উপভোগ করো! পিডিএফ হিসাবে ডাউনলোড করতে এখানে ক্লিক করুন (এডুকেটিক কমিউনিটির একটি জনপ্রিয় অনুরোধ; আমরা শুনেছি!)
থাম্বনেইল ছবি: বিকাম অলিম্পিয়া |
<urn:uuid:fb68e5ec-4e0c-4d85-af99-34b80240c4b3> | What is the difference between chronic bronchitis and emphysema? Does bronchitis progress to emphysema?
While it's important for researchers to study the similarities and differences between chronic bronchitis and emphysema, from the viewpoint of the patient these comparisons may not be as significant. Bronchitis is associated with prolonged exposure to various irritants, of which the most common is cigarette smoke, though bronchitis can also result from exposure to allergens. It is accompanied by both heavy secretions of mucus and structural changes in the bronchi. People with bronchitis experience a chronic, productive cough. Because the infection can progress to emphysema, it should be of great concern to smokers.
Emphysema, on the other hand, is characterized by the enlargement and, ultimately, destruction of the smallest units in the lungs, called alveoli. These little balloon-like sacs move the oxygen we inhale into the bloodstream and direct carbon dioxide out. In people with emphysema, the alveoli collapse during exhalation, making air exchange challenging. Because people can suffer from a combination of bronchitis and emphysema, it can be difficult to distinguish the two conditions. They are therefore often lumped together under the term chronic obstructive pulmonary disease, or COPD. Complicating the picture is chronic asthmatic bronchitis, which causes obstruction of the airflow despite anti-asthmatic treatment. COPD is common, occurring in perhaps ten percent of people between 55 and 85. About three percent of the U.S. population has chronic bronchitis, whereas one percent has emphysema. The most common symptoms of COPD are cough, sputum production, shortness of breath, and wheezing. The course, prognosis, and response to therapy of bronchitis and emphysema are distinctly different, however, which is why doctors distinguish between the two and work to make an accurate diagnosis. | ক্রনিক ব্রঙ্কাইটিস এবং এম্ফিসেমার মধ্যে পার্থক্য কী? ব্রঙ্কাইটিস কি এম্ফিসেমা হওয়ার পরেও বাড়ে?
যদিও গবেষকদের জন্য ক্রনিক ব্রঙ্কাইটিস এবং এম্ফিসেমার মধ্যে সাদৃশ্য এবং পার্থক্য অধ্যয়ন করা গুরুত্বপূর্ণ, তবে রোগীর দৃষ্টিভঙ্গি থেকে এই তুলনা বেশি গুরুত্বপূর্ণ নাও হতে পারে। ব্রংকাইটিস বিভিন্ন ধরনের তীব্র কটু উপাদানগুলির দীর্ঘস্থায়ী সংস্পর্শে যুক্ত থাকে, যার মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ হল সিগারেটের ধোঁয়া, তবে ব্রংকাইটিস অ্যালার্জেনের সংস্পর্শে আসার ফলে হতে পারে। এটির সাথে থাকে মিউকাসের ভারী নিঃসরণ এবং ব্রংকির গঠনগত পরিবর্তন। ব্রংকাইটিসের সাথে দীর্ঘস্থায়ী উত্পাদনশীল কাশির সম্পর্ক রয়েছে। যেহেতু সংক্রমণটি এমফিসেমা পর্যন্ত যেতে পারে, তাই এটি ধূমপায়ীদের জন্য খুব গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত।
এমফিসেমা, অন্যদিকে, ফুসফুসের ক্ষুদ্রতম ইউনিটগুলির বৃদ্ধি এবং অবশেষে ধ্বংস দ্বারা চিহ্নিত হয়, যাকে আলভিওলি বলা হয়। এই ছোট বেলুন সদৃশ থলিগুলো আমাদের গ্রহনকৃত অক্সিজেনকে রক্তে প্রবাহিত করে এবং কার্বন-ডাই-অক্সাইডকে বের করে নিয়ে যায়। এমফাইসিমার রোগীদের শ্বাস নেয়ার সময় ফুসফুসে বায়ুপ্রবাহের পরিমাণ কমে যায় এবং তাদের শ্বাস নিতে কষ্ট হয়। কারণ তারা ব্রংকাইটিস এবং এমফাইসিমার মিশ্র সংমিশ্রণে ভুগতে পারেন এবং তাদের উভয়ের মধ্যে পার্থক্য করা কঠিন হতে পারে। তারা তাই প্রায়ই দীর্ঘস্থায়ী অবস্ট্রাকটিভ পালমোনারি ডিজিজ বা সিওপিডি নামে একসঙ্গে জুটে যায়। জটিল সমস্যা সৃষ্টি করে জটিল ব্রঙ্কাইটিস, যা এন্টি-অ্যাস্থেমিক চিকিত্সার সত্ত্বেও বায়ু প্রবাহকে বাধাগ্রস্ত করে। সিওপিডি সাধারণ, যার ঘটনা সাধারণত ৫৫ থেকে ৮৫ বছরের মধ্যে দশ শতাংশ লোকের মধ্যে দেখা দেয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জনসংখ্যার প্রায় তিন শতাংশ ক্রনিক ব্রঙ্কাইটিস রয়েছে, যেখানে এক শতাংশ ইম্ফাস্মা। কফের সবচেয়ে সাধারণ উপসর্গগুলি হল কাশি, থুতু উৎপাদন, শ্বাসকষ্ট এবং শ্বাসপ্রশ্বাসে হাঁপানো। ব্রঙ্কাইটিস এবং এমফাইসিমা-এর কোর্স, পূর্বাভাস এবং চিকিৎসার প্রতিক্রিয়া, স্বতন্ত্র, তবে, যার কারণে ডাক্তাররা এই দুটির মধ্যে পার্থক্য করেন এবং একটি সঠিক রোগ নির্ণয় করার জন্য কাজ করেন। |
<urn:uuid:bd74f6cd-f8f1-475e-8149-695e3fc39c84> | The event of Poetry lets competitors capture the musicality of language through verse. Did you know though that Poetry allows for speakers to literally sing for a limited amount of time during the round? Check local league rules for a specific time restraint; thirty seconds seems to be the norm. What a direct method to express the lyrical quality of verse. In an event where competitors can actually choose to use lyrics from actual songs this does seem appropriate. Or is it?
There is the possibility that singing during a Poetry round for thirty seconds can become tacky. If using song lyrics does the audience really need to hear a rendition to be reminded? For that matter, will your singing match or enthrall the audience as much? To be fair, not everyone's vocal chords were designed for singing. Harsh. But this is a fact, and these are all considerations to think of if the idea of singing appeals.
Although, the opposite could be true. Singing might add poignancy to your piece. Poetry is about emotion and good singing effects us profoundly. If placed properly, timed well, sung beautifully, and fully appropriate for the atmosphere of your piece, singing could set you above the competition. Further, singing is one of those talents that empresses people; including judges.
If you do decide to sing, because song is as varied as verse, your Poetry piece can become quite dynamic. There is that "choir" voice of professional, clean elegance. You could be edgy with a rock and roll attitude. Rap is even considered singing (it does keep time with music and follows a rhythm). There is a limitless pool of styles to test--certainly one for almost any selection. This does raise the fun factor of Forensics, and adds one more layer of creativity to Poetry.
Consider all these outcomes, possibilities, and benefits if thinking of using song in your Poetry selection. There is much to be gained and much to be lost. Poetry itself is a tricky event with binding together poems for piece compilations; adding singing into the equation further complicates the intricacies. Always, always think of what is best for the piece first, rather than what you want. If your Poetry selection's mood, rhythm...EVERYTHING will embrace song, then there is no reason why you should not too. | কবিতার অনুষ্ঠানেও প্রতিযোগীরা কবিতার মাধ্যমে ভাষার সংগীত ধারণ করে। আপনি কি জানেন যদিও, কবিতায় প্রতিযোগীরা রাউন্ড চলাকালীন শ্রোতারা আক্ষরিকভাবে কম সময় গান গাইতে পারে? একটি নির্দিষ্ট সময় সীমাবদ্ধতার জন্য স্থানীয় লিগের নিয়মগুলি পরীক্ষা করুন; ত্রিশ সেকেন্ড আদর্শ বলে মনে হয়। কবিতার গীতি গুণমান প্রকাশের সরাসরি উপায় কী। এমন একটি অনুষ্ঠানে যেখানে প্রতিযোগীরা আসল গানের কথা ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নিতে পারে এইটিই উপযুক্ত বলে মনে হচ্ছে। অথবা যদি গান লেখার ব্যবহার করে দর্শক-শ্রোতাদের আসলেই মনে করিয়ে দেওয়ার মতো সংস্করণ শোনার দরকার হয়? সে রকমই কি আপনাদের গানে গলা মেলানোটাই তো দর্শকদের এত আগ্রহী করবে না? ঠিক এভাবে কিন্তু সবার গলায় গান গাওয়ার হাত তৈরি হয়নি। কিন্তু এটা বাস্তব এবং এই সব চিন্তা করা হয় যদি কেউ গান গাওয়ার কথা বলে.
যদিও, এটা বিপরীত হতে পারে। কবিতা হয়তো আপনার গানে তীব্রতা যোগ করবে। কবিতা আবেগ এবং ভাল গান গাওয়া আমাদের গভীরভাবে প্রভাবিত করে। যদি যথাযথভাবে সময় দেওয়া যায়, ভালোভাবে গাওয়া যায়, ভালো রকম উপযুক্ত হয় আপনার সুরের জন্য, তবে আপনি গানের মাধ্যমে প্রতিযোগিতার থেকে অনেকখানি এগিয়ে থাকবেন। এছাড়াও, গান গাওয়া সেই প্রতিভা গুলির মধ্যে একটি যা লোকদের সিমার দেয়; বিচারকদের সহ।
আপনি যদি গান গাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন তবে কারণ আপনি ছড়াটির মতো বৈচিত্র্যময়, আপনার পোয়েট্রি টুকরা খুব গতিশীল হতে পারে। পেশাদার, পরিচ্ছন্ন সৌন্দর্যের "কোয়েরি" ভয়েস আছে। আপনি রক অ্যান্ড রোল মানসিকতা নিয়ে চটপটে হতে পারেন। এমনকি গান গাওয়ার জন্য রাপকেও বিবেচনা করা হয় (এটা সঙ্গীত সঙ্গে সময় রাখতে এবং একটি ছন্দ অনুসরণ করে)। পরীক্ষা করার জন্য শৈলীর একটি সীমাহীন পুল আছে-সম্ভবত যেকোনো সংমিশ্রণের জন্য এক। এটি ফরেনসিক এর মজা ফ্যাক্টর উত্থাপন করে, এবং কবিতা মধ্যে সৃজনশীলতার আরেকটি স্তর যোগ করে।
আপনার কবিতা নির্বাচনে গান ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করলে এই সব ফলাফল, সম্ভাবনা এবং সুবিধাগুলি বিবেচনা করুন। অনেক কিছু আছে যা করতে হবে এবং অনেক কিছু হারানোর আছে। কবিতাটি নিজেই একটি জটিল ঘটনা যার সাথে কবিতার সংমিশ্রণে একটি লেখা একত্রিত করা হয়; গানকে একক হিসেবে যুক্ত করা আরও জটিলতার সৃষ্টি করে। আপনি যা চান তা নয়, প্রথমে রচনাটির জন্য কোনটি সর্বোত্তম তা ভাবুন। তোমার কবিতা বাছাইয়ের মেজাজ, ছন্দ...সবকিছুই গানকে আলিঙ্গন করবে, তাহলে তোমার বেশি কিছু না বলার কারণ নেই। |
<urn:uuid:3d5c2ec7-4a92-4cfb-b6c8-6c3c330d8d6a> | A Changing Portrait Of DNA
By Mary Carmichael, Newsweek
9 December 2007: Four years ago, a Duke University biologist named Randy Jirtle began an elegant little experiment that would ultimately lead him to confront one of life\\'s biggest mysteries. He started with two groups of mice that gave birth to sets of identical babies carrying the same genes. The babies were raised the same way from birth. They should have looked alike but instead, they barely looked related. In the first group, the babies were overweight, prone to diabetes and cancer and covered in fur the color of rancid butter. The mice in the second group were beautiful: lean, healthy, brown. Same nature, same nurture, radically different outcomes. What was going on in there?
The difference, it turned out, wasn\\'t due to the mice\\'s genetic code, nor was it due to the environment. It lay instead in a mechanism that was mediating between the two. A gene in the sickly yellow babies was making a disease-causing protein called Agouti, which also affects coat color. The brown babies had the same gene, but it wasn\\'t making much of anything. It had mostly stopped working. The brown babies\\' mothers had eaten a special diet during pregnancy: one rich in folic acid, which floods the body with tiny four-atom configurations called methyl groups. These methyl groups had infiltrated the growing brown mouse embryos and latched onto the flawed gene, shutting it down. This was the solution to the mystery: Jirtle had vividly illustrated why, at the biochemical level, the genetic sequence alone doesn\\'t always equal destiny. Four humble atoms had been enough to override a serious defect in the brown babies\\' genomes. And what was true of the mice turned out to be true of men: there is much more to our nature than the plans laid in the genetic code. CLICK HERE FOR REST OF STORY | ডিএনএর পরিবর্তন হচ্ছে একটি ছোট্ট পরীক্ষণ
মেরি কারমাইকেল, নিউজউইক, (নিউজউইক)
৯ ডিসেম্বর ২০০৭: চার বছর আগে, রেন্ডি জার্টেল নামের ডিউক বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন বায়োলজিস্ট একটি সুন্দর ছোট পরীক্ষা শুরু করেন, যা শেষ পর্যন্ত তাকে জীবনের সবচেয়ে বড় একটি রহস্যের মুখোমুখি দাঁড় করিয়ে দেবে। তিনি দুটি দলের ইঁদুরের সঙ্গে শুরু করেন যারা একই জিন বহন করে অভিন্ন শিশুদের সেট প্রদান করে। বাচ্চারা জন্ম থেকে একই রকম ছিল। তাদের একইরকম হওয়া উচিত ছিল কিন্তু পরিবর্তে, তারা খুব বেশি সম্পর্কযুক্ত ছিল না। প্রথম গ্রুপের শিশুদের ওজন বেশি, ডায়াবেটিস ও ক্যান্সারে আক্রান্ত এবং বাজে ধরনের মাখনের রং সম্বলিত। দ্বিতীয় গ্রুপের ইঁদুরগুলো সুন্দর ছিল, চর্বিহীন মাখন দিয়ে ঢাকা ছিল। একই প্রকৃতি, একই যত্ন, সম্পূর্ণ ভিন্ন ফলাফল। সেখানে কি হয়েছিল? পার্থক্য, এটা ইঁদুরের জিনগত কোডের কারণে হয়নি, পরিবেশ নয়। বরং একটি ব্যবস্থায় পড়েছিল যা দুজনের মাঝে মধ্যস্থতা করছিল। অসুস্থ হলুদ শিশুদের একটি জিন একটি রোগ-প্রতিরোধক প্রোটিন তৈরি করছিল, যাকে আগউটি বলা হয়, যা গায়ের রঙকেও প্রভাবিত করে। বাদামী শিশুদের একই জিন ছিল, কিন্তু এটা কিছুই করেনি। এটি বেশিরভাগ কাজ করা বন্ধ করে দিয়েছিল। বাদামী বাচ্চাগুলো গর্ভাবস্থায় বিশেষ আহার গ্রহণ করেছিল: একটি বিশেষ খাদ্য গ্রহণ করেছিল যা ফোলিক অ্যাসিড সমৃদ্ধ, যা শরীরে চার-পর্বেক স্তরে মিথাইল গ্রুপগুলি দিয়ে প্রবাহিত হয়, যা এই মিথাইল গ্রুপগুলি বাদামী ইঁদুরের ভ্রূণের মধ্যে প্রবেশ করেছিল এবং ত্রুটিপূর্ণ জিনকে আবদ্ধ করে ফেলেছিল। এই ছিল রহস্যের সমাধান: জার্টল দেখিয়েছিল কেন জৈব রাসায়নিক স্তরে, জেনেটিক ক্রমই সব সময় ভাগ্যে পরিণত হয় না। চার জন দরিদ্র পরমাণু ব্রাউন শিশুদের জিনোমে করা একটি গুরুতর ত্রুটি ওভাররাইড করতে যথেষ্ট ছিল। এবং ইঁদুরের বেলায় যা সত্য হয়েছে পুরুষদের বেলায়ও: জিনেটিক কোডে সাজানো পরিকল্পনার চেয়ে আমাদের প্রকৃতির অনেক কিছু আছে। শেষ গল্পের জন্য ক্লিক করুন |
<urn:uuid:9c839c78-8cee-470c-acaf-aa6cb55be97b> | Make sure you read Croy's comments about idiomatic cases with verbs, paying careful attention to the examples he provides.
Getting to learn the idiom of another language is one of the most difficult tasks you will face as a student. Unlike spelling and grammar, which follow certain rules, idiom does not follow any rules at all. Idiomatic means a "peculiar or particular way" of doing something. (Yes, the word idiom is from the same root as the word "idiot" - who is a person who does something in a peculiar or particular way!) When something is idiomatic, you simply have to memorize it.
In English, we use thousands and thousands and thousands of idiomatic expressions. Think about the way we use the word "up" in these idiomatic expressions:
Sometimes you can make sense of an idiom - but that is usually after you know what it means! You can interpret an idiom after the fact, in order to understand its logic. Yet this is not the same as being able to predict the meaning of an idiom if it is something you have never seen before. You can rarely predict the meaning of a particular idiom unless it is something you have been taught.
In Greek, the use of the prepositions is profoundly idiomatic, as you will learn in Lesson 6 of Croy. Here in Lesson 5, Croy is calling to your attention some Greek verbs that use the genitive or the dative where you might expect them to use the accusative case. This is the kind of thing you should pay attention to when you read Greek, learning the commonly used idioms as you see them used repeatedly in Greek writing.
Just for fun. One of the most amazing examples of idiom is Cockney rhyming slang. Did you ever wonder how the word "bread" come to mean "money"? Take a look at why "bread" means "money" in Cockney rhyme.
Biblical Greek Online. Laura Gibbs, Ph.D. This work is licensed under a Creative Commons License. You must give the original author credit. You may not use this work for commercial purposes. If you alter, transform, or build upon this work, you may distribute the resulting work only under a license identical to this one. Page last updated: April 9, 2005 8:06 PM | আইডিকটেড কেস অফ রাইভেলস নিয়ে পিড্রুর মন্তব্যগুলি মনোযোগ সহকারে পড়ুন, যা তিনি তাঁর দেওয়া উদাহরণগুলির প্রতি মনোযোগ দিয়ে করেছেন।
অন্য একটি ভাষার প্রবাদ শিখায় রাখা একটি কঠিন কাজ যা একজন ছাত্র হিসাবে আপনি সম্মুখীন হবেন। বানান এবং ব্যাকরণের বিপরীতে, যা কিছু নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসরণ করে, বাগধারা কোনো নিয়মই অনুসরণ করে না। ভাষার অর্থ কিছু করার একটি "অদ্ভুত বা বিশেষ উপায়" বোঝায়। (হ্যাঁ, অভিধান শব্দটি "ইডিয়ট" শব্দের একই মূল থেকে এসেছে - কে এমন ব্যক্তি যিনি কোনো বিশেষ বা বিশেষ উপায়ে কিছু করেন!) কোনো কিছু এমনিতে অভিধান হলে, তা মুখস্থ রাখতে হয়।
ইংরেজিতে হাজার হাজার আর হাজারও হাজারো অভিধান শব্দ ব্যবহার করি। আমরা যখন এই চলতি শব্দগুলোর মধ্যে "আপ" শব্দটি ব্যবহার করি, তখন চিন্তা করুন: কখনও কখনও আপনি একটি বাগধারা বুঝতে পারবেন - কিন্তু সেটা সাধারণত কী তার অর্থ আপনি জানার পর! বাগধারা আপনার যুক্তি বুঝতে পারার জন্য আপনি ঘটনা ঘটার পরে সেটাকে ব্যাখ্যা করতে পারেন। কিন্তু, এটি এমন নয় যে, একটি বাগধারার অর্থ আপনি যদি পূর্বে কখনও না দেখে থাকেন তবে পূর্বাভাস করতে সক্ষম হবেন। আপনি খুব কম সময়ই একটি বিশেষ বাক্যাংশের অর্থ অনুমান করতে পারবেন না যদি না এটি এমন কিছু হয় যা আপনি শিখেছেন।
গ্রীক ভাষায়, প্রিপোজিশনের খুব বেশি প্রচলিত ব্যবহার রয়েছে, যেমন আপনি ক্রোয়াতে পাঠ 6 এ শিখবেন। এখানে ৫ নম্বর পাঠে, ক্রয় কিছু গ্রীক ক্রিয়াপদকে উল্লেখ করছে যেগুলোতে জিনগত বা দোভাষী ব্যবহার করা হয়, যেখানে আপনি আশা করতে পারেন যে তারা অভিযুক্ত কেস ব্যবহার করবে। এটি এমন ধরনের জিনিস যা আপনি গ্রীক পড়তে হবে, গ্রীক লেখার সময় সাধারণ ব্যবহৃত বাক্যাংশগুলি যেমন প্রায়ই ব্যবহৃত হয় তা শেখার সময়।
জাস্ট মজা করার জন্য। উপহাসের জন্য সবচেয়ে আশ্চর্যজনক বাক্যাংশগুলির উদাহরণ হল ককনি রাইম স্ল্যাং। আপনি কি কখনও ভেবে দেখেছেন "রুটি" শব্দটির অর্থ "টাকা" হলো কিভাবে? ককনি ছড়াতেই লক্ষ্য করুন "রুটি" শব্দটির অর্থ "টাকা"।
বাইবেল গ্রীক অনলাইন। লরা গিবস, পিএইচ.ডি. এই কাজটি ক্রিয়েটিভ কমন্স লাইসেন্সের অধীনে লাইসেন্সকৃত। আপনার মূল লেখককে অবদান দিতে হবে। আপনি এই কাজের বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করতে পারবেন না। আপনি যদি এর পরিবর্তন করেন, রূপ দেন বা নির্মাণ করেন, তাহলে এর ফলে কাজের শুধুমাত্র লাইসেন্স একই ধরনের আরেকটি কাজের সাথে আপনি বিতরণ করতে পারবেন। পৃষ্ঠা শেষ হয়েছে: ৯ এপ্রিল, ২০০৫ রাত ৮:০৬ |
<urn:uuid:9becdb38-f4ff-4f96-a00b-7ad6303d76db> | Brazil - Fishing
Although Brazil has a seacoast of some 7,400 km (4,600 mi) and excellent fishing grounds off the South Atlantic coast, the nation has never fully utilized its commercial potential. Traditionally, fishing has been carried on by small groups of individual fishermen using primitive techniques and equipment and seldom venturing out of sight of land. Lack of storage facilities, canneries, and adequate methods of distribution have limited the supply and led to the importation of dried fish. Swordfish is caught in large quantities off the coast of Paraíba and Rio Grande do Norte, and shrimp is caught and dried along the coasts of Maranhão, Ceará, and Bahia. The fish resources of the Amazon River are not exploited, except for the commercial processing of the pirarucú and an aquatic mammal, the sea cow. The annual fish catch is so modest that there has traditionally been a scandalous scarcity during Holy Week, about the only time when Brazilians eat much fish. The total catch in 2000 was 693,740 tons. Exports of fish products were valued at $239.1 million in 2000. Small quantities of lobster are exported.
A fisheries development agency was established in the early 1970s to exploit Brazil's coastal potential. The discovery of large quantities of tuna off the coast of Rio Grande do Sul has interested foreign fishing companies, and Japanese and US concerns have obtained the right to fish in Brazilian waters and to establish storage and canning facilities. Normally, foreign fishing rights are reserved to the Portuguese. Aquacultural production consists primarily of carp and tilapia. | ব্রাজিল - মাছ ধরার
যদিও ব্রাজিলের প্রায় ৭,৪০০ কিমি (৪,৬০০ মা) এর একটি সাগর-উপকূল আছে এবং দক্ষিণ আটলান্টিক উপকূলের চমৎকার মাছ ধরার জায়গা আছে, দেশটি তার বাণিজ্যিক সম্ভাবনা সম্পূর্ণরূপে ব্যবহার করেনি কখনোই। ঐতিহ্যগতভাবে, জেলেরা আদিম কৌশল ও সরঞ্জাম ব্যবহার করে ছোট ছোট দলের মধ্যে মাছ ধরা এবং কখনও কখনও জমি থেকে অদৃশ্য হয়ে যাওয়া মাছ ধরা এড়িয়ে চলে। সংরক্ষণের সুবিধার অভাব, ক্যাননারি এবং সরবরাহ করার পর্যাপ্ত পদ্ধতির অভাব শুকনো মাছ আমদানি করতে সীমাবদ্ধ করেছে। প্যারিবা এবং রিও গ্র্যান্ডে দো নর্তে উপকূলে বড় আকারে সোরেল ধরা হয় এবং চিংড়ি ধরা হয় এবং মারানহাও, কারেই এবং বাহিয়া উপকূলে শুকানো হয়। আমাজন নদীর মৎস্যসম্পদ বাণিজ্যিক ভাবে পিরারু রাজু এবং একটি জলজ স্তন্যপায়ী, সমুদ্রের গরু ছাড়া অন্য কোন পদ্ধতিতে আহরণ করা হয় না। বার্ষিক মাছ ধরার পরিমাণ এত কম যে, ঐতিহ্যগতভাবে হোলি সপ্তাহে একটি কলঙ্কপূর্ণ ঘাটতি ছিল, একমাত্র সময় যখন ব্রাজিলিয়ানরা অনেক মাছ খায়। ২০০০ সালে মোট ধরা পড়েছিল ৬৩৯,৭৪০ টন। ২০০০ সালে মাছের রপ্তানি $২৩৯. ১ মিলিয়ন ডলারের মূল্যের ছিল। অল্প পরিমাণে লবস্টার রপ্তানি.
ব্রাজিলের উপকূলের উপররাশা করার জন্য ১৯৭০ এর প্রথম দিকে একটি মৎস উন্নয়ন সংস্থা স্থাপন করা হয়। রিও গ্র্যান্ডে দো সুল-এর উপকূলে টুনার বিপুল পরিমাণ আবিষ্কার বিদেশী মাছ ধরার কোম্পানিগুলিকে আগ্রহী করে তুলেছে এবং জাপানি ও মার্কিন উদ্বেগগুলি ব্রাজিলের জলে মাছ ধরার অধিকার এবং গুদাম ও ক্যানিং সুবিধা প্রতিষ্ঠার জন্য পেয়েছে। সাধারণত, বিদেশী মাছ ধরার অধিকার পর্তুগিজদের জন্য সংরক্ষিত। মৎস্য উৎপাদনের মধ্যে প্রধানত কার্প এবং তেলাপিয়া মাছই রয়েছে। |
<urn:uuid:70fd3184-e6b7-4146-a53b-9f191b0354f5> | Dance Paddle, Easter Island (Rapa Nui)
Rituals for fertility
This object may look like it belongs in the Shipping gallery, but if you look closely you’ll see it has human features. In fact it’s related to performance, not water transport. It comes from Easter Island in Polynesia, where it was used during the 1800s in ritual dances.
Little is known about the paddles, but scholars think they were used in pairs to emphasise the dancer’s movements. These dances may have been significant for agriculture, promoting soil fertility and greater crop yields.
Fertility dancing reminds us of agriculture’s importance – something we often lose touch with in the UK because our economy is no longer agrarian and most of us live in cities. Find out more about the impacts climate change may have on agriculture in atmosphere... exploring climate science.
What do the other museums have to say?
Source: Horniman Museum. Inv. No: 1970.242 | নৃত্য প্যাডেল, ইস্টার দ্বীপ (রাপা নুই)
প্রজননের জন্য আচার-অনুষ্ঠান
এই জিনিসটি শিপিং গ্যালারিতে থাকতে পারে, তবে আপনি এটি ঘনিষ্ঠভাবে দেখলে আপনি দেখতে পাবেন যে এটির মানবিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে। আসলে এটি অভিনয়ের সাথে সম্পর্কিত, জলের পরিবহন নয়। এটা পলিনেশিয়ার ইস্টার দ্বীপ থেকে আসে, যেখানে এটি ১৮০০ এর দশকে আচার নৃত্যে ব্যবহৃত হয়েছিল।
প্যাডল সম্পর্কে সামান্য জানা যায়, কিন্তু পণ্ডিতরা মনে করেন যে তারা জোড়ায় জোড়ায় ব্যবহার করা হয় যাতে নাচের গতিবিধি জোর দেওয়া যায়। এই নৃত্যগুলির কিছু সম্ভবত কৃষির জন্য গুরুত্বপূর্ণ ছিল, মাটির উর্বরতা এবং বৃহত্তর ফসলের ফলন।
ফার্টেলিটি ডান্স আমাদের কৃষির গুরুত্ব মনে করিয়ে দেয় - যা আমরা প্রায়শই ইউকেতে হারিয়ে ফেলি কারণ আমাদের অর্থনীতি আর কৃষি নয় এবং আমরা বেশিরভাগ মানুষ শহরেই বাস করি। আবহাওয়া কৃষিতে জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব সম্পর্কে আরও জানুন... জলবায়ু বিজ্ঞান সম্পর্কে কী বলছে অন্যান্য জাদুঘর?
অন্যান্য জাদুঘরগুলোতে কী আছে?
সূত্র: হর্নম্যান জাদুঘর। ইনভ। নং: ১৯৭০. ২৪২ |
<urn:uuid:f8a550e4-9701-433d-9337-72f2f28cb9a4> | The Butter Battle Book
The Butter Battle Book Tone
Take a story’s temperature by studying its tone. Is it hopeful? Cynical? Snarky? Playful?
There's no way around it—the serious topic of The Butter Battle Book means at least a somewhat serious tone. We're talking weapons of mass destruction here, and unless you're South Park, you're probably not joking around too much with that.
But wait a second. While the message is clear in terms of what the Big-Boy Boomeroo represents, it's hard to be too frightened of such a ridiculous name, don't you think? That's what we call Seussian diction.
We all know that diction is the superhero of tone—so when Seuss uses words like Snick-Berry Switch, Yookery, and Sala-ma-goo, we can't help but think he's going for at least a little lightheartedness among all that serious stuff. | দ্য বাটার ব্যাটল বুক
দ্য বাটার ব্যাটল বুক টোন
একটা গল্পের টোনের পড়াশোনা করে এর টোন বুঝে ফেলো। আশাহত বোধ করছেন? সাইকি? স্ক্যার্ক? কৌতূক?
কোনো উপায় নেই—দ্য বাটার ব্যাটল বুক এর সিরিয়াস টপিক বলতে অন্তত কিছুটা সিরিয়াস টোন। আমরা এখানে গণবিধ্বংসী অস্ত্র নিয়ে কথা বলছি, আর তুমি যদি সাউথ পার্ক না হও, তাহলে তুমি হয়তো মজা করতে বেশি প্রস্তুত নও। যদিও বিগ-বয় বোয়ের এর মানে পরিষ্কার, তবে এরকম এক হাস্যকর নামের কারণে আপনি খুব বেশি ভীত হতে পারেন না, তাই নয় কি? সেটিসিয়ান শব্দটাকে আমরা একেই বলি। আমরা সকলেই জানি শব্দ হচ্ছে সুরের সুপারহিরো-তাই সিউস যখন স্নিকি-বেরি সুইচ, ইউকরি আর সাল-মা-গো শব্দ ব্যবহার করে, তখন আমরা মনে না করে পারি না যে সে এই সব সিরিয়াস জিনিসের মধ্যে একটু হালকা প্রণয়লীলার দিকে ছুটছে। |
<urn:uuid:5aab4ff2-b075-4c32-8858-0be332f23593> | Metal nitrosyls are complexes that contain transition metals bonded to nitric oxide, NO. Metal nitrosyls are biologically important. This large class of molecules is of interest to researchers and technologists.
Using the 18-electron rule, according to the neutral
electron counting NO can have two modes:
When the M-N-O angle is close to 180°, NO is a three-electron ligand (donates three electrons). This bonding mode, "linear nitrosyl", is common.
In some nitrosyl complexes, the M-N-O angle deviates strongly from linearity, approaching often 130°. In such "bent NO" complexes, NO is considered to be a one-electron, pseudohalide-like ligand. Such bent species are related to classical organic and main group nitrosyl compounds, for example nitrosobenzene and nitrosyl chloride.
Most transition metal nitrosyls are linear, most main group nitrosyls are bent.
Two of the earliest nitrosyl complexes are Roussin's Red Salt and Roussin's black salt. The Red Salt has the formula Na2[Fe2(NO)4S2]. The anion, [Fe2(NO)4S2]2−, can be viewed as an edge-shared bitetrahedron. Each Fe is bonded to two "linear" NO ligands and shares a pair of sulfido ligands with the other iron. The Black Salt is a more complex cluster with the formula Na[Fe4(NO)7S3]. The anion in this species has C3v point group symmetry. The Fe4S3 core is that of an incomplete cubane. The parent cubane is (FeNO)4S4.
Most metal nitrosyls are prepared by treatment of a metal with NO gas. Others have been prepared by oxidation of hydroxylamine complexes. A third method involves treatment of metal nitrito complexes with protic acids.
Since nitrogen is more electronegative than carbon, metal-nitrosyl complexes tend to be more electrophilic than related metal carbonyl complexes. Nucleophiles often add to the nitrogen.
The NO ligand also exhibits many reactions. The most important is the acid/base equilibrium:
This reaction illustrates the fact that linear nitrosyls can be viewed an acid anhydride.
In rare but noteworthy cases, NO is cleaved by metal centers:
The nitrogen atom in bent metal nitrosyls is basic, thus can be oxidized, alkylated, and protonated, e.g.: | মেটাল নাইট্রাসাইলগুলি এমন যৌগিক পদার্থ যা নাইট্রিক অক্সাইডে সংযুক্ত অবস্থান্তর ধাতু ধারণ করে, NO। মেটাল নাইট্রাসাইলগুলি জৈবিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এই অণুর এই বড় শ্রেণী গবেষক এবং প্রযুক্তিবিদদের আগ্রহের কারণ.
18-যোজ্যতা রাইস ব্যবহার করে, নিরপেক্ষ
ইলেকট্রন গননা NO এর দুটি মোড থাকতে পারে:
যখন এম-এন-ও কোণটি 180° এর কাছাকাছি, তখন NO একটি তিন ইলেকট্রন লিগ্যান্ড (তিনটি ইলেকট্রন দেয়)। এই বন্ধন মোড, "লিনিয়ার নাইট্রিক এসিড", প্রচলিত.
কিছু নাইট্রিক এসিডের অণুতে, এম-এন-ও কোণ সরলতার চেয়ে দৃঢ়ভাবে প্রতিসম হয়, প্রায় কখনো ১৩০° হয়। এরকম "বেন্ট এন ও" অণুতে, এনকে এক-ইলেকট্রনের, পি-যুক্ত লিগান্ড হিসেবে ধরা হয়। এ ধরনের বাঁকানো প্রজাতিরা শাস্ত্রীয় জৈব এবং প্রধান গ্রুপ নাইট্রাস বিক্রিয়া সম্পর্কিত, উদাহরণস্বরূপ নাইট্রাস বেনজিন এবং নাইট্রাস ফর্ম্যাল্ডক্লাইন।
বেশিরভাগ ট্রান্সফর্মড ধাতব নাইট্রাসিলস রৈখিক, বেশিরভাগ প্রধান গ্রুপ নাইট্রাসিল ক্লোরাইড।
সর্বপ্রথম নাইট্রাসিল কমপ্লেক্সগুলোর দুটি হল রাসসিনের রেড সল্ট এবং রাসসিনের ব্ল্যাক সল্ট। রেড সেলেনিয়ামের সূত্র হল Na2[Fe2(NO)4S2]. অ্যায়ন, [Fe2(NO)4S2]2− কে একটি বিজোড় বিভাজক অণু হিসেবে দেখা যেতে পারে। প্রত্যেক Fe দুটি "লিনিয়ার" NO লিগ্যান্ডের সাথে সংযুক্ত এবং অন্যান্য আয়রনের সাথে একটি সালফাইড লিগ্যান্ডের জোড়া অন্যটির সাথে। ব্ল্যাক সালফাইট হল একটি অধিকতর জটিল গ্রুপ যার সূত্র হল Na[Fe4(NO)7S3] এই প্রজাতির অ্যানায়ন C3v বিন্দু গ্রুপের প্রতিসম। Fe4S3 কোর অসম্পূর্ণ খলনের প্রতিসম। প্যারেন্ট খলনেরটি হল (FeNO)4S4।
অধিকাংশ ধাতু নাইটোসাইলিন শোধিত NO গ্যাস দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছে। অন্যদের শোধিত হাইড্রোক্সিরাম্নন জারণ। তৃতীয় পদ্ধতিতে, ধাতু নাইট্রাইটিক কমপ্লেক্সের সাথে প্রোটিক অ্যাসিডের চিকিৎসা করা হয়।
নাইট্রোজেন কার্বনের চেয়ে অধিক তড়িৎ ঋণাত্মক হওয়ায় ধাতুনির্মিত কমপ্লেক্সগুলি সংশ্লিষ্ট ধাতুর কার্বনিল কমপ্লেক্সের তুলনায় অধিক ইলেকট্রোফিলিক হয়। নিউক্লিওফিলগুলিও প্রায়ই নাইট্রোজেন যোগ করে।
এ ছাড়া এনওয়াই লিগ্যান্ডেরও অনেক বিক্রিয়া দেখা যায়। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অ্যাসিড/ বেস কমপ্লেক্স হল:
এই বিক্রিয়াটি দেখায় যে লিনিয়ার নাইট্রোসিলেসকে একটি অ্যাসিড অ্যানহাইড্রাইড হিসাবে দেখা যেতে পারে।
বিরল কিন্তু উল্লেখযোগ্য ক্ষেত্রে, এনএ-কে ধাতু কেন্দ্রস্থল দ্বারা ভেঙে যায়:
বার্নিশ ধাতুতে নাইট্রোজেন পরমাণুটি মৌলিক হওয়ায় জারিত, অ্যালকাইলোট্রপিক হতে পারে এবং প্রোটন যুক্ত, যেমন: |
<urn:uuid:8fcd456f-6abe-4355-96b8-1348b747202c> | Feggeklit is a large moler embankment which earlier lay as an island in the sea. To the west Feggeklit is covered in grass, and on the steep slopes the shelves of earth slides are clearly seen. On the east side the moler is visible on the steep cliff and to the south west Skamol, the factory which processes the moler, can be seen. In 1916 Denmark’s first moler tile works ”Skarrehage Molerværk” was established on this site.
Myth tells us that it was on Feggeklit that Hamlet murdered his wicked stepfather, King Fegge, who had his royal estate here. King Fegge had in jealous rage killed his brother, and then, married his sister-in-law, Geruth, thus becoming Hamlet’s stepfather. After Hamlet’s revenge, King Fegge was buried at the top of Feggeklit in a grave surrounded by large stones which can still be seen today.
Last updated byMorsø Turistbureau - Destination Mors [email protected]
City / Area
- Nykøbing Mors
CoordinatesLongtitude : 8.9230442047
Latitude : 56.973099894 | ফেগেকলিট হল একটি বড় ক্ষয়ের বাঁধ যা পূর্বে সমুদ্রে একটি দ্বীপ হিসাবে অবস্থিত ছিল। পশ্চিমে ফেগেকলিট ঘাসের মধ্যে আবৃত এবং খাড়া ঢালের উপরে মাটির স্তরগুলি স্পষ্টভাবে দেখা যায়। পূর্ব দিকে পাহাড়ের খাড়া ঢালে মোলার দৃশ্যমান এবং দক্ষিণ পশ্চিমে স্কামাল, যে কারখানাটিতে মোলার প্রক্রিয়াজাত করা হয়, তাকে দেখা যায়। ১৯১৬ সালে ডেনমার্কের প্রথম মলোরের টাইল কাজ ‘স্কারেহেজ মোলভার্ক’ এই সাইটে স্থাপন করা হয়েছিল.
মিথ্যা বলে যে সে ফেগগেকলেতই ছিল হ্যামলেট তার দুষ্ট সৎভাই রাজা ফেগগেকে হত্যা করেছে, যে এখানে তার রাজকীয় সম্পত্তি ছিল। রাজা ফেগে ঈর্ষাবশত তার ভাইকে হত্যা করেছিল এবং তারপর, তার শ্যালিকা গেরুথাকে বিয়ে করেছিল, এভাবে হ্যামলেটের সৎ বাবা হয়ে উঠেছিল। হ্যামলেটের প্রতিশোধের পরে, রাজা ফেগগেকে ফেগকেটলিট-এ দাফন করা হয়েছিল, একটি বড় পাথর ঘেরা কবর যা আজও দেখা যেতে পারে।
সর্বশেষ আপডেট Morsø টুরিস্টবুরো - গন্তব্য মোর্স ইমেইল৫@কমনফ্লোর
সিটি / এলাকা
-নিকবিগমেন
স্থানাঙ্কের : 8.9230442047
অক্ষ : 56.973099894 |
<urn:uuid:0354c671-84d4-435b-b9fd-e9f1ed772896> | Stress: We all have it, and how we handle it can make all the difference. Stress management can be a powerful tool for wellness, since too much stress is bad for you. There are many strategies, and one of them includes what you eat. Read on to learn how a stress management diet can help.
Stress-Busting Foods: How They Work
Foods can help tame stress in several ways. Comfort foods, like a bowl of warm oatmeal, boost levels of serotonin, a calming brain chemical. Other foods can cut levels of cortisol and adrenaline, stress hormones that take a toll on the body over time. A healthy diet can help counter the impact of stress by shoring up the immune system and lowering blood pressure. Do you know which foods are stress busters?
All carbs prompt the brain to make more serotonin. For a steady supply of this feel-good chemical, it's best to eat complex carbs, which take longer to digest. Good choices include whole-grain breads, pastas, and breakfast cereals, including old-fashioned oatmeal. Complex carbs can also help you feel balanced by stabilizing blood sugar levels.
Dietitians usually recommend steering clear of simple carbs, which include sweets and soda. But in a pinch, these foods can hit the spot. They're digested quickly, leading to a spike in serotonin. Still, it doesn't last long, and there are better options. So don't make these a stress-relieving habit; you should limit them.
Oranges make the list for their wealth of vitamin C. Studies suggest this vitamin can curb levels of stress hormones while strengthening the immune system. In one study of people with high blood pressure, blood pressure and levels of cortisol (a stress hormone) returned to normal more quickly when people took vitamin C before a stressful task.
Too little magnesium may trigger headaches and fatigue, compounding the effects of stress. One cup of spinach helps you stock back up on magnesium. Don't like spinach? Other green, leafy vegetables are good magnesium sources. Or try some cooked soybeans or a fillet of salmon, also high in magnesium.
To keep stress in check, make friends with naturally fatty fish. Omega-3 fatty acids, found in fish such as salmon and tuna, can prevent surges in stress hormones and may help protect against heart disease, depression, and premenstrual syndrome (PMS). For a steady supply of feel-good omega-3s, aim to eat 3 ounces of fatty fish at least twice a week.
Drinking black tea may help you recover from stressful events more quickly. One study compared people who drank 4 cups of tea daily for 6 weeks with people who drank another beverage. The tea drinkers reported feeling calmer and had lower levels of the stress hormone cortisol after stressful situations.
Pistachios, as well as other nuts and seeds, are good sources of healthy fats. Eating a handful of pistachios, walnuts, or almonds every day may help lower your cholesterol, ease inflammation in your heart's arteries, make diabetes less likely, and protect you against the effects of stress. Don't overdo it, though: Nuts are rich in calories.
One of the best ways to reduce high blood pressure is to get enough potassium, and half an avocado has more potassium than a medium-sized banana. A little bit of guacamole, made from avocado, might be a good choice when stress has you craving a high-fat treat. Avocados are high in fat and calories, though, so watch your portion size.
Almonds are chock-full of helpful vitamins: vitamin E to bolster the immune system, plus B vitamins, which may make you more resilient during bouts of stress or depression. To get the benefits, snack on a quarter of a cup every day.
Crunchy raw vegetables can help ease stress in a purely mechanical way. Munching celery or carrot sticks helps release a clenched jaw, and that can ward off tension.
Carbs at bedtime can speed the release of the brain chemical serotonin and help you sleep better. Since heavy meals before bed can trigger heartburn, stick to something light.
Another bedtime stress buster is the time-honored glass of warm milk. Research shows that calcium eases anxiety and mood swings linked to PMS. Dietitians typically recommend skim or low-fat milk.
There are many herbal supplements that claim to fight stress. One of the best studied is St. John's wort, which has shown benefits for people with mild to moderate depression. Although more research is needed, the herb also appears to reduce symptoms of anxiety and PMS. There is less data on valerian root, another herb said to have a calming effect. Tell your doctor about any supplements you take, so they can check on any possible interactions.
De-Stress With Exercise
Besides changing your diet, one of the best stress-busting strategies is to start exercising. Aerobic exercise boosts oxygen circulation and spurs your body to make feel-good chemicals called endorphins. Aim for 30 minutes of aerobic exercise three to four times a week. If you're not active now, tell your health care provider you're going to start exercising -- they'll root for you and make sure you're ready to get moving.
THIS TOOL DOES NOT PROVIDE MEDICAL ADVICE. It is intended for general informational purposes only and does not address individual circumstances. It is not a substitute for professional medical advice, diagnosis or treatment and should not be relied on to make decisions about your health. Never ignore professional medical advice in seeking treatment because of something you have read on the WebMD Site. If you think you may have a medical emergency, immediately call your doctor or dial 911. | চাপ: আমাদের সকলের এটি আছে, এবং কীভাবে আমরা এটি পরিচালনা করি তা আমাদের সমস্ত পার্থক্য করতে পারে। চাপ ব্যবস্থাপনা সুস্থতার জন্য একটি শক্তিশালী সরঞ্জাম হতে পারে, যেহেতু খুব বেশি চাপ আপনার পক্ষে খারাপ। অনেকগুলি কৌশল রয়েছে এবং এর মধ্যে একটি হল আপনি কী খাচ্ছেন। স্ট্রেস ম্যানেজমেন্ট ডায়েট কীভাবে সাহায্য করতে পারে তা জানতে পড়ুন।
স্ট্রেস নিয়ন্ত্রণে খাবার: কিভাবে কাজ করে
খাদ্যগুলি বেশ কয়েকটি উপায়ে স্ট্রেস নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করতে পারে। আরামদায়ক খাবার, যেমন এক বাটি উষ্ণ ওটমিল সেরোটোনিনকে মাত্রা বাড়িয়ে তোলে, যা একটি শান্ত মস্তিষ্কের রাসায়নিক। অন্য খাবারগুলি কর্টিসল এবং এড্রেনালিনের স্তর কমিয়ে দিতে পারে, স্ট্রেস হরমোনের যা সময়ের সাথে শরীরের উপর প্রভাব ফেলে। একটি স্বাস্থ্যকর খাদ্য ইমিউন সিস্টেমকে শক্ত করে এবং রক্তচাপ কমিয়ে স্ট্রেসের প্রভাবকে প্রশমিত করতে সাহায্য করতে পারে। আপনি জানেন কী কোন খাবারগুলো চাপ উপশমকারী খাবার?
সব শর্করা মস্তিষ্ককে আরো সেরোটোনিন তৈরি করতে বাধ্য করে। এই ভালো রাসায়নিক সরবরাহের জন্য, জটিল কার্বোহাইড্রেটগুলি খাওয়া ভাল, যা হজম হতে বেশি সময় লাগে। ভালো বিকল্পগুলির মধ্যে রয়েছে পুরো গম রুটি, প্যাস্ট্রিজ, এবং ব্রেকফাস্ট সিরিয়াল, যার মধ্যে পুরানো ধাঁচের ওটমিলও অন্তর্ভুক্ত। জটিল কার্বস আপনাকে রক্তের শর্করার স্তর স্থিতিশীল করে সুষম বোধ করতে সহায়তা করতে পারে।
ডায়েটিস্টরা সাধারণত সহজ কার্বসকে বাদ দেওয়ার পরামর্শ দেন, যার মধ্যে মিষ্টি এবং সোডা অন্তর্ভুক্ত। কিন্তু এক ফাঁকে, এই খাবারগুলি স্পট হয়ে যায়। তারা দ্রুত হজম হয়, সেরোটোনিনকে উচ্চতর করে। তবু এটি বেশি সময় স্থায়ী হয় না এবং আরও ভাল বিকল্প রয়েছে। তাই এগুলি চাপ কমাতে একটি চাপ-মুক্ত অভ্যাস বানাবেন না, আপনার এগুলি সীমাবদ্ধ করা উচিত।
কমলালেবু ভিটামিন সি এর প্রচুর পরিমাণে থাকার তালিকায় নাম লেখাচ্ছে। গবেষণায় দেখা গেছে যে এই ভিটামিনটি চাপ হরমোনের মাত্রা হ্রাস করে পাশাপাশি ইমিউনিটিকে শক্তিশালী করে। রক্তচাপ এবং কর্টিসলের (একটি চাপ হরমোন) স্তরের উচ্চ স্তরের মানুষের একটি গবেষণায়, চাপ ও চাপের মাত্রা বাড়ানোর জন্য একটি চাপগ্রস্ত কাজের আগে ভিটামিন সি গ্রহণ করলে তা দ্রুত স্বাভাবিক অবস্থায় ফিরে আসে।
খুব কম ম্যাগনেসিয়াম মাথা ব্যথা এবং ক্লান্তি ঘটাতে পারে, যা চাপের প্রভাবকে আরও ঘনীভূত করে। এক কাপ পালং শাকে আপনাকে ম্যাগনেসিয়াম সংরক্ষণে সহায়তা করতে পারে। পছন্দ নয় পালং? অন্যান্য সবুজ, সবুজ শাকসবজি ম্যাগনেসিয়াম উত্স হতে ভাল। অথবা রান্না করা সয়াবিনের কিছু চেষ্টা করুন অথবা সালমন মাছের একটি ফিলেট, ম্যাগনেসিয়াম বেশি রয়েছে।
স্ট্রেস নিয়ন্ত্রণে রাখার জন্য প্রাকৃতিক ফ্যাটি মাছের সাথে বন্ধুত্ব করুন। মাছ, যেমন স্যাল্মন এবং টুনার মাছ ওমেগা-৩ ফ্যাটি অ্যাসিড পাওয়া যায়, যা স্ট্রেস হরমোনগুলির বৃদ্ধি রোধ করতে পারে এবং হৃদরোগ, বিষণ্নতা এবং প্রিমেনস্ট্রারাল সিন্ড্রোম (পিএমএস) থেকে রক্ষা করতে পারে। ফাইভ হান্ড্রেড ওকস চক্র প্রতি সপ্তাহে কমপক্ষে ৩ আউন্স চর্বিযুক্ত মাছ খাওয়ার চেষ্টা করুন। একটি গবেষণায় ৬ সপ্তাহের জন্য ৪ কাপ চা প্রতিদিন পান করা মানুষ যারা অন্য পানীয় পান করতেন তাদের তুলনা করা হয়। চা পানকারীরা আরও শান্ত বোধ করেন এবং স্ট্রেস হরমোন কর্টিসোল কম ছিল স্ট্রেস পরিস্থিতিতে।
পেস্তা বাদাম এবং অন্যান্য বাদাম এবং বীজ স্বাস্থ্যকর ফ্যাটের ভালো উৎস। প্রতিদিন এক মুঠো পোস্তদানা, আখরোট বা বাদাম খেলে তা আপনার কোলেস্টেরল কমাতে পারে, আপনার হৃদয়ের ধমনীগুলিতে প্রদাহ উপশম করে, ডায়াবেটিস কমাতে পারে এবং স্ট্রেসের প্রভাব থেকে আপনাকে রক্ষা করে। অতিরিক্ত করবেন না, যদিও: বাদাম ক্যালসিয়ামের সমৃদ্ধ।
উচ্চ রক্তচাপ কমানোর অন্যতম সেরা উপায় হল পর্যাপ্ত পটাসিয়াম গ্রহণ করা এবং একটি মাঝারি ভ্যানের ক্যালসিয়ামের পরিমাণ একটি মাঝারি আকারের কলার চেয়ে বেশি। এভোক্যাডোর তৈরি একটু জিরে মেশানো খাবার খুব ভালো বিকল্প হতে পারে যখন আপনি স্ট্রেসের মধ্যে থাকেন। আয়োডোরস উচ্চ ফ্যাট এবং ক্যালোরি, তবে, আপনার ভাগে লক্ষ্য রাখুন।
অলিভস সাহায্যকারী ভিটামিনের পূর্ণ: ভিটামিন ই প্রতিরোধ ব্যবস্থা শক্তিশালী করতে, পাশাপাশি ভিটামিন ই, যা চাপ বা বিষণ্নতার সময় আপনাকে আরও ভাল করতে পারে। উপকার পেতে প্রতিদিন এক কাপ রুটি চার ভাগ করে খান।
শ্লেষ্মা ঘন কাঁচা শাকটান দেয় কিভাবে মানসিক চাপ সহজে। মাঞ্চিং সসেস বা গাজর লাঠি শক্ত চোয়াল ছাড়তে সাহায্য করে, এবং যে টান বন্ধ করতে পারেন।
শোয়ার সময় চর্বিযুক্ত খাবার মস্তিষ্ক রাসায়নিক সেরোটোনিন মুক্তি ত্বরান্বিত করতে পারে এবং আপনাকে ভালো ঘুমাতে সাহায্য করতে পারে। বিছানার আগে ভারী খাবার বুক জ্বালাতন করতে পারে, তাই হালকা কিছু খাবেন।
আরেকটি বেডটাইম স্ট্রেস বিগারটঃ চিরাচরিত গরম দুধের গ্লাস। গবেষণায় দেখা যায় যে ক্যালসিয়াম উদ্বেগ এবং পিএমএসের সাথে মুড সুইং সহজ করে। ডায়েটিটস সাধারণত স্কিম বা কম চর্বিযুক্ত দুধের সুপারিশ করে।
অনেক ভেষজ সম্পূরক আছে যা চাপ কমানোর দাবি করে। সর্বোত্তম পরিচালিত একটি হল সেন্ট জনস ওয়ার্ট, যা হালকা থেকে মাঝারি বিষণ্নতা রোগীদের জন্য উপকার দেখিয়েছে। যদিও আরও গবেষণার প্রয়োজন রয়েছে, তবে হার্বটি উদ্বেগ এবং পিএমএসের লক্ষণগুলি হ্রাস করতে দেখা যায়। ভ্যালেরিয়াম মূলের আরো তথ্য রয়েছে, আরেকটি মূলের একটি শান্তিদায়ক প্রভাব রয়েছে বলে বলা হয়। এমন কিছু খাবার সম্পর্কে বলুন যা খেলে আপনার মানসিক চাপ কমে যায়, যাতে আপনি ব্যায়াম করলে তা আপনার জন্য ভালো হয়। ব্যায়াম করলে মানসিক চাপ কমে যায়।
ওষুধের অপব্যবহার করবেন না
ওষুধের অপব্যবহার করবেন না, কারণ ওষুধ আপনার মানসিক চাপ কমাতে সাহায্য করে। যেমন, আপনি যদি ওষুধ খান, তা হলে তাতে ওষুধ থেকে দূরে থাকার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। ওষুধ থেকে দূরে থাকার ক্ষমতা বৃদ্ধি পেলে মানসিক চাপ কমে। তাই ওষুধ নিয়ে খেলে তা আপনার জন্য ভালো। ওষুধ নিয়ে খেলে তা আপনার মানসিক চাপ কমাবে। তাই ওষুধ খাওয়া বন্ধ করবেন না। সপ্তাহে তিন থেকে চারবার ৩০ মিনিটের অ্যারোবিক ব্যায়ামের চেষ্টা করুন। এখন যদি আপনি সক্রিয় না হন, তাহলে আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীকে জানান যে আপনি ব্যায়াম করতে যাচ্ছেন — তা আপনাকে উত্সর্গীকৃত করবে এবং আপনি যাতে চলন্ত শুরু করতে প্রস্তুত তা নিশ্চিত করবে।
এই সরঞ্জামটি ডাক্তারি পরামর্শ দেয় না। এটি কেবল সাধারণ তথ্যের জন্য উদ্দেশ্য করা হয়েছে এবং এটি স্বতন্ত্র পরিস্থিতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে না। এটি কোন পেশাদার চিকিৎসা পরামর্শ, নির্ণয় বা চিকিৎসার বিকল্প নয় এবং আপনার স্বাস্থ্য সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে এর উপর নির্ভর করা উচিত নয়। আপনি ওয়েবএমডি সাইটে কোন কিছু পড়েছেন, তার কারণে চিকিৎসা করার সময় কখনই পেশাদার চিকিৎসকের পরামর্শ উপেক্ষা করবেন না। যদি আপনি মনে করেন যে, আপনার কোন মেডিকেল ইমার্জেন্সি আছে, তাহলে অবিলম্বে আপনার ডাক্তারকে কল করুন অথবা ৯১১ এ ফোন করুন। |
<urn:uuid:91f36c67-666c-4b1d-aca4-57fb2c148dde> | 2. Cobwebs were used to stop bleeding from fractured skulls and shaving cuts.
3. The Romans wondered whether plants enjoy travel in the same way as people do. There was a law against using magic to transfer growing crops from one place to another.
4. Faustina, the wife of the emperor Marcus Aurelius, had a collection of several hundred wigs.
5. The Latin word musculus means both “little mouse” and “muscle”, since muscles rippling under the skin were thought to be like little mice.
6. The emperor Commodus frequently fought as a gladiator, armed with iron weapons, whereas his opponents had lead ones.
7. A person found guilty of parricide was sewn up in a sack with a dog, a rooster, a viper, and a monkey, and thrown into the sea.
8. Kissing a she-mule on the nostrils cures hiccups and sneezing.
9. Even though the Romans had no stirrups, Julius Caesar could ride at a gallop with his hands behind his back.
10. The emperor Maximinus was said to have drunk seven gallons of wine per day and to have been eight feet, six inches tall. | ২. ভাঙা খুলি থেকে রক্তপাত বন্ধ করতে এবং শেভ করার কাটাতে কোব্বস ব্যবহার করা হত।
৩. রোমানরা ভাবত উদ্ভিদ ভ্রমণ একইভাবে উপভোগ করে কিনা যেমন লোকেরা ভ্রমণ করে। ক্রমবর্ধমান ফসল এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় স্থানান্তর করার জন্য যাদু ব্যবহার করার বিরুদ্ধে আইন ছিল।
৪. সম্রাট মার্কাস অরেলিয়াসের স্ত্রী ফস্টিনা’র সংগ্রহে কয়েক শত পরচুলা ছিল।
৫. মিউকাস শব্দের অর্থ হচ্ছে “ছোট মাউস” ও “মাংসকপি” যেহেতু চামড়ার নিচে ঘুরতে থাকা মাংসপিন্ডকে ছোট মাউস মনে করা হত।
৬। সম্রাট কমোডাস প্রায়ই লোহার অস্ত্রে যুদ্ধ করতেন, যেখানে তার বিরুদ্ধের মানুষ ছিল সীসার তৈরি অস্ত্রে সজ্জিত।
৭। পিতৃহত্যার দায়ে অভিযুক্ত ব্যক্তিকে একটি কুকুরের সাথে বস্তা বন্দি করে কুকুরের বিষদাঁত, বিষ বিছে এবং বানরেরা সমুদ্রে নিক্ষেপ করেছিল।
৮। নাকছাবি দিয়ে চুমু খেলে হেঁচকি ও কাশি নিরাময়.
৯. রোমানদের নড়াচড়ার চাবুক না থাকলেও জুলিয়াস সিজার হাত পিছনে রেখে দৌড়ে আসতে পারত।
১০. সম্রাট মার্কিন্ডাসকে বলা হত দিনে সাত গ্যালন ওয়াইন পান করতেন এবং তাঁর উচ্চতা ছিল ছয় ফুট, ছয় ইঞ্চি। |
<urn:uuid:d16a73f3-9e38-49f1-a29e-bd7d3ec027b0> | - Word Parts
|part of speech:
||(cap.) a group of fourteen books of the Old Testament that are rejected by Judaism, and considered by Protestants as uncanonical, eleven of which are accepted by the Roman Catholic Church.
||any of various religious writings of unknown origin and questionable authenticity. (Cf. canon1.) | - শব্দ অংশবিশেষ:
||কাপিলেরা || চৌদ্দটি ওল্ড টেস্টামেন্ট বইকে প্রত্যাখ্যান করেছে যা ইহুদিধর্ম পালন করে না এবং প্রোটেস্ট্যান্টরা যেগুলো গ্রহণ করে সেগুলো এগারোটি রোমান ক্যাথলিক চার্চ দ্বারা গৃহীত হয়।
||বিভিন্ন ধর্মবিষয়ক লেখা অজানা উৎসের এবং সন্দেহজনক প্রামাণিকতার যে কোন একটি। (সি.ফিকন১.) |
<urn:uuid:32d496ff-98bd-442c-b2ae-8bf89934ad91> | Date: Sun Dec 22 2002 - 21:02:01 EST
<< Accommodation can be interpreted in different ways. One aspect is that
God took care that his prophets formulated what He wanted to reveal in a
way conducive to being understood by unlearned people. I agree with
that, and Calvin may very well have meant this. Quite different is the
claim that God didn't care whether whatever errors the prophet's
contemporaries might have held were incorporated in the text or not, as
long as it would not touch a theological truth. Here I have very serious
reservations. First of all, some include moral or ethical issues among
the defects tolerated (I don't think Calvin did). >>
Calvin did emphasize the accommodation of Scripture to the unlearned, but he
also accepted, as did Jesus, some accommodation to ethical defects due to
man's hardness of heart. See "Calvin's Pentateuchal Criticism: Equity,
Hardness of Heart, and Divne Accommodation in the Mosaic Harmony Commentary"
by David F Wright, Calvin Theological Journal, vol 21:1 (April, 1986) pp.
This archive was generated by hypermail 2.1.4 : Mon Dec 23 2002 - 00:57:20 EST | তারিখ: Sun Dec 22 2002 - 21:02:01 তালিকাভুক্ত সময়
<< বাসস্থানকে বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। একটি বিষয় হল
ঈশ্বর সেই যত্ন নিয়েছিলেন যে তাঁর নবীগণ এমনভাবে আল্লাহ যা বলতে চেয়েছিলেন তা অশিক্ষিত মানুষদের
বোঝার উপযোগী করে তৈরি করতে। আমি এর সাথে
একমত,
এবং কেলভিন হয়ত এটাই বোঝাতে চেয়েছেন। অনেকটাই ভিন্ন হল
এই দাবী যে, নবী সমসাময়িকরা যা-ই ভুল থাকুক না কেন তা গ্রন্থে অন্তর্ভুক্ত
হয়নি কিংবা থাকলেও তা নেই বলেই ঈশ্বর তা ভাববাদীর
সমকালীন লোকেরা মনে করত না, এই দাবী তেমন
একটা ধর্মতাত্বিক সত্যকে স্পর্শ করবে না। এখানে আমি খুব সিরিয়াস
রির্পশনস গুলি প্রথমেই কিছু নৈতিক বা নৈতিক সমস্যা আছে
মেনে নেয়া ত্রুটিগুলোকে (আমার মনে হয় কেলভিন গ্রহণ করেনি)। >
ক্যালভিন অবোধদের জন্য শাস্ত্রের বিধান মেনে নেওয়ার বিষয়টাকে গুরুত্ব দিতেন, কিন্তু
যিশুও মানুষের মনের কঠোরতার ফলে নৈতিক ত্রুটি গ্রহণ করতেন। দেখুন "কেল্ভিনস পেন্টাটিউকলাল ক্রিটিকিশিপমস, হেমিস্ফেয়ার, এন্ড ডিভাইন অ্যাসোমোডিকেশন ইন দ্য মোজাইক হারমোনি কমেন্টারি"
ডেভিড এফ রাইট, ক্যালভিনিস্ট ধর্মতাত্ত্বিক জার্নাল, খণ্ড ২১:১ (এপ্রিল, ১৯৮৬) পৃষ্ঠা.
এই আর্কাইভ ২.১.৪ জেগে উঠো ২০০৯ - ০১:০০ অস্থায়ী কোডঃ মন দিজ ২৩ ২০০২ - ০০:৫৭:২০ ইএস |
<urn:uuid:2e215fe1-107d-4fbf-bfbd-a2653df4be27> | Brownie and Pearl, by Cynthia Rylant, is series perfect for early and new readers. The main characters are Brownie (a little girl) and Pearl (her orange and black cat). The adorable duo experience everyday life together, showing emerging independence. The two-page spreads are usually limited to one scene in the experience of the book with 1-4 sentences, primarily made up of sight and foundational words for reading. Here is an example:
Brownie likes the party.
She plays games.
She eats cake.
She eats ice cream.
One of my favorite parts of this series is the illustrations by Brian Biggs. The characters are depicted in a sweet and lovable manner. Brownie is always smiling and Pearl looks content and curious. The colors are bright and colorful with lots of yellows, pinks, teals, and purples—colors most little girls love.
Young girls, in particular, will be drawn to Brownie and Pearl’s adventures. The sentence structure allows for early reading success. The values of independence, optimism, curiosity, friendship, and kindness are shown throughout. Here are a couple of the books I read:
Together they go through a typical bedtime routine: bathing, dressing, and snacking. Then, Brownie reads Pearl a book. When it is time to “hit the hay,” they go up to bed with no fussing or delaying. They curl up as a “happy little bed ball” and go to sleep.
Brownie and Pearl are invited to a birthday party. Brownie feels nervous and shy as she walks to the birthday child’s door. Pearl isn’t though. She goes right in the kitty door, urging Brownie to knock. When she overcomes her fear, she realizes everyone is excited she has arrived. Brownie and Pearl have a fun time at the party.
It is a hot, summer day. Brownie and Pearl decide to cool off in the pool. Brownie puts on her swimsuit while Pearl finds the beach ball. Outside, they fill up a small kiddie pool. They both splash around in the pool until they are nice and cool. They finish off their fun laying out in the sun to dry off. | ব্রাউনি এবং পার্ল, সিন্থিয়া রিলান্ট দ্বারা, সিরিজটি প্রারম্ভিক এবং নতুন পাঠকদের জন্য নিখুঁত। মূল চরিত্রগুলি হ'ল ব্রাউনি (একটি ছোট মেয়ে) এবং পার্ল (তার কমলা এবং কালো বিড়াল)। স্নেহময় জুটিটি দৈনন্দিন জীবনের অভিজ্ঞতা করে তোলে, এবং নতুন স্বাধীনতা প্রদর্শন করে। দুই পৃষ্ঠার প্রসার সাধারণত ১-৪ টি বাক্যের মধ্যে একটি দৃশ্যের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে, যা মূলত পাঠ করার জন্য দৃষ্ট এবং ভিত্তিগত শব্দ দ্বারা গঠিত। নিচে এর একটি উদাহরণ:
ব্রাদড়ি পার্টি পছন্দ.
সে খেলা খেলে.
সে কেক খায়.
সে আইসক্রিম খায়.
আমার পছন্দের এই সিরিজের একটা আর্টিকেল হলো ব্রায়ান গিবসের আঁকা। অক্ষরগুলো মিষ্টি আর শিশুদের মতো করে আঁকা। ব্রাদিকে সবসময় হাসছে এবং পার্ল দেখতে বেশ মজার আর কৌতূহলপূর্ণ। রঙগুলো উজ্জ্বল এবং রঙিন এবং প্রচুর হলুদ, গোলাপি, তিল এবং লাল রঙের-রঙগুলো সব চেয়ে ছোট মেয়েরা ভালোবাসে।
কিশোরী মেয়েরা ব্রেদ্মি আর পারলের অ্যাডভেঞ্চারগুলো খুব আকর্ষণ করবে। বাক্যের গঠন খুব তাড়াতাড়ি পড়ার সফলতা এনে দিতে পারে। স্বাধীনতার মান, আশাবাদ, কৌতূহল, বন্ধুত্ব এবং দয়ার মান সর্বত্র দেখানো হয়েছে। এখানে আমি দুটি বই পড়েছি যা আমি পড়েছি:
একসঙ্গে তারা একটি বেডরুমের সাধারণ রুটিন মাধ্যমে যান: স্নান, পোষাক, এবং নাস্তা। তারপর, ব্রাউন আপ পার্ল একটি বই পড়ে। যখন এটি “খড়ের উপর আঘাত করার সময়” হয়, তখন তারা কোন ঝামেলা না করে বা বিলম্ব না করে বিছানায় যায়। তারা একটি “হ্যাপি লিটল বেড বল” রেখে ঘুমিয়ে পড়ে।
ব্রাঙ্কো এবং পার্লকে একটি জন্মদিনের পার্টিতে আমন্ত্রণ জানানো হয়। ব্রাদরিকে তার জন্মদিনের শিশুর দরজায় হাঁটতে হাঁটতে নার্ভাস ও লাজুক দেখায়। পার্ল কিন্তু তা নয়। সে ঠিক ক্যাটির দরজায় ঢুকে, ব্রাপ্রিকে নক করতে বলে। যখন সে তার ভয় কাটিয়ে ওঠে, সে বুঝতে পারে সবাই তাকে অভ্যর্থনা জানাতে উচ্ছ্বসিত। ব্রাউনি এবং পার্ল পার্টিতে মজা করে।
গরম গ্রীষ্মের দিনে. ব্রাউনি এবং পার্ল পুলে স্নান করার সিদ্ধান্ত নেয়। ব্রাউনি তার সাঁতারের পোশাক পরে যখন পার্ল সমুদ্র সৈকত বল খুঁজে পায়। বাইরে, তারা ছোট বাচ্চাদের পুলে পূরণ করে। তারা উভয়ই পুলটিতে জল ছিটিয়ে দেয় যতক্ষণ না তারা ভাল এবং ঠাণ্ডা হয়ে যায়। তারা তাদের মর্দন এবং শুকানো শেষ করার জন্য রোদে শুকানো শেষ করে। |
<urn:uuid:f128b7e1-6cf2-4a5d-b691-da0cb9a094ea> | Saturday, 21 September, 2013
Lecture 1: The Declaration of Independence: Our Guiding Light and an Inspiration to the World. The Declaration of Independence is our most revered document. We will discuss why it has been so canonized. How did earlier challenges to British control influence the writing of the Declaration? What was its importance at its creation, and what is its importance today? Lecture by Morey M. Myers, Esq.
Lecture 2: Culture and Conflict: New England, Old England and the Civil War. The presentation examines the cultural conflict that erupted between New England poets and intellectuals and their British counterparts as a result of tensions arising out of the Civil War. This conflict occured along a cultural fault line between an imperialistic, High Victorian culture based on well-defined distinctions of class, caste and race, and a New England culture based on the principles of universal freedom and equality. Lecture by Leonard Gougeon, PhD.
Lecture 3: The Great Emancipation of 1863: A Momentous Achievement - A Work in Progress. In this sesquicentennial year of the Great Emancipation, Americans should be aware of new scholarship on that momentous chapter in the history of the republic. It is now clear that the slaves were actively engaged in bringing an end to slavery, that the emancipation marked the beginning of a new kind of American nation that placed freedom at its center, and that the job of emancipation remains a work in progress. Lecture by Clement A. Price, PhD.
Lecture 4: Global Justice: What are the Responsibilities of Citizens? In a world in which severe deprivations avoidably remain widespread, citizens of powerful societies have a weighty obligation to reflect upon their responsibilities toward the deprived. This talk will engage in such reflection and also explore how we can best meet our responsibilities in regard to global justice. Lecture by Thomas Pogge, PhD. | Saturday, 21 সেপ্টেম্বর, 2013
লেকচার ১: স্বাধীনতার ঘোষণাপত্র: আমাদের পথনির্দেশক আলো ও বিশ্বকে একটি অনুপ্রেরণা। স্বাধীনতার ঘোষণাপত্র আমাদের সর্বাধিক শ্রদ্ধেয় দলিল। আমরা আলোচনা করব কেন এটিকে এত মহিমান্বিত করা হয়েছে। আমরা আগে থেকে ব্রিটিশ নিয়ন্ত্রণের চ্যালেঞ্জগুলি কেন ঘোষণাপত্রে প্রভাব ফেলেছিল? এটি সৃষ্টিতে তার গুরুত্ব কী ছিল এবং আজকে তার গুরুত্ব কী? মোরে মায়ার্স, ই.কিউ.এস.বের বক্তৃতা থেকে পড়ুন।
বক্তৃতা ২: সংস্কৃতি এবং সংঘাত: নতুন ইংল্যান্ড, পুরাতন ইংল্যান্ড এবং গৃহযুদ্ধ। উপস্থাপনাটি সাংস্কৃতিক দ্বন্দ্বকে পরীক্ষা করে যা নিউ ইংল্যান্ড কবি এবং বুদ্ধিজীবীদেরকে এবং তাদের ব্রিটিশ সমকক্ষদের মধ্যে গৃহযুদ্ধের ফলে সৃষ্ট উত্তেজনার ফলে ছড়িয়ে পড়ে। এই যুদ্ধ ঘটেছিল একটি সাংস্কৃতিক ত্রুটি রেখা বরাবর, শ্রেণী, বর্ণ এবং জাতি এর নির্দিষ্ট পার্থক্য উপর ভিত্তি করে একটি সাম্রাজ্যবাদী, উচ্চ ভিক্টোরিয়ান সংস্কৃতির মধ্যে, এবং সর্বজনীন স্বাধীনতা এবং সমতা নীতির ভিত্তিতে একটি নিউ ইংল্যান্ড সংস্কৃতির মধ্যে। লেকচ্যাট অ্যাভেইলেশান - লিওনার্ড গউজেন পিএইচডি.
লেকচার ৩: দি গ্রেট এমক্যাপ্যাশন অব ১৮৬৩: অ্যা মিনিট্সালিয়ান এচিভিটি - একটি কাজ অগ্রসর। গ্রেট এমক্যাপিয়নস এই শতবার্ষিকী বছরে আমেরিকানদের উচিত হবে নতুন বৃত্তি সর্ম্পকে জানা যে উল্লেখযোগ্য অধ্যায় প্রজাতন্ত্রের ইতিহাসে। এখন পরিষ্কার যে, দাসেরা সক্রিয়ভাবে দাসত্বের শেষ আনার সাথে জড়িত ছিল, মুক্তির সাথে একটি নতুন ধরনের আমেরিকান জাতি যা স্বাধীনতাকে এর কেন্দ্রে স্থান দেয় এবং মুক্তির কাজ এখনও চলছে। বক্তৃতা ক্লেমেন্ট এ। মূল্য, পিএইচডি.
ভাষান্তর ৩৭: আন্তর্জাতিক ন্যায়বিচার: নাগরিকদের দায়িত্ব কী? এমন এক পৃথিবীতে, যেখানে তীব্র বঞ্চনা সাধারণভাবে ব্যাপকভাবে বিস্তৃত, ক্ষমতাবান সমাজের নাগরিকদের বঞ্চিতদের প্রতি তাদের দায়িত্ব প্রতিফলন করার গুরুত্বের একটি গুরুতর দায়বদ্ধতা রয়েছে। এই বক্তৃতায় এই ধরনের প্রতিফলন ঘটবে এবং কীভাবে আমরা বৈশ্বিক ন্যায়বিচারের ক্ষেত্রে আমাদের দায়িত্বগুলো সবচেয়ে ভালোভাবে পালন করতে পারি, সেই বিষয়েও আলোচনা করা হবে। বক্তৃতা দেন থমাস পোগ, পিএইচডি। |
<urn:uuid:6f5d6da4-0913-4f2a-bb89-590f9dc28f8f> | Lawrence Kohlberg was born in Bronxville, New York in 1927. Kohlberg was born into a wealthy family that ensured the best education for their son. He was educated at one of the finest prep schools in New York. However, Kohlberg was not into riches that his family was and decided to become a sailor in the Marines. During his time of being a sailor, he smuggled many Jews onto the merchant ships where he began interested in moral development.
After spending time as a sailor, Kohlberg decided to study Psychology at the University of Chicago where he eventually earned his PH.D. In his studies he continued studying his interest of moral reasoning and development. He followed in the footsteps of John Dewey and Jean Piaget.
Kohlberg gathered most of his information through surveys where he proposed his subjects with a moral dilemma and gathered his information from thier responses. From this research he came up with his theory of moral development.
Lawrence Kohlberg’s research was invigorating and considered life-changing in the field of Psychology
Tragically in January of 1987, Lawrence Kohlburg disappeared and his body was later found in a swamp area in Central American. Its was speculated that Kohlberg committed suicide but this is still unsure.
Kohlberg’s Influence on Child Psychology
Lawrence Kohlberg became very interested in child psychology by looking at previous theory from Jean Piaget. Piaget came up with his theory of moral development in children by stating that children up to age 11 handled moral dilemmas in one way and children older than 11 handled them in a different way. Kohlberg agreed with Piaget’s theory of the two stages of moral development however, he felt that the topic needed more elaboration. Kohlberg felt that a child’s stages of moral development were more complex and that individual development in children simply does not stop at such a simple level. From this assumption, Kohlberg decided to elaborate on Piaget’s theory by his interviews with children all the way through adolescence. His results from his studies with children marked the beginning of Kohlbergs theory of moral development. | লরেন্স কোলবার্গ ১৯২৭ সালে নিউ ইয়র্ক শহরের ব্রনেভিলে জন্মগ্রহণ করেন কোলবার্গ। কোলবার্গ একটি ধনী পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন যা তাদের ছেলেকে সর্বোত্তম শিক্ষা নিশ্চিত করে। তিনি নিউ ইয়র্কের একটি অন্যতম সেরা প্রিপারেটরি স্কুলে পড়াশোনা করেন। তবে, কোহলবার্গ ধনী ছিলেন না যে তার পরিবার ধনী ছিল এবং তিনি মেরিনসে নাবিক হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। নাবিক হওয়ার সময় তিনি অনেক ইহুদীকে বাণিজ্যিক জাহাজে পাচার করেন যেখানে তিনি নৈতিক বিকাশে আগ্রহী হয়ে ওঠেন।
নাবিক হিসাবে সময় কাটানোর পরে, কোহলবার্গ শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞানে অধ্যয়নের সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যেখানে তিনি অবশেষে পিএইচডি অর্জন করেছিলেন। তার গবেষণায় তিনি তার নৈতিক যুক্তিবিজ্ঞান এবং উন্নয়নের আগ্রহ বজায় রেখেছিলেন. তিনি জন Dewey এবং Jean Piaget পদলক্ষ্য অনুসরণ.
Kohlberg অধিকাংশ তথ্য সংগ্রহ জরিপ মাধ্যমে তিনি প্রস্তাব তার প্রস্তাব একটি নৈতিক সমস্যা এবং তাদের প্রতিক্রিয়া থেকে তার তথ্য সংগ্রহ করার সময়। এই গবেষণা থেকেই তিনি তার নৈতিক উন্নয়নের তত্ত্বটি দাড় করান.
লরেন্স কোলবার্গের গবেষণা উৎসাহী ছিল এবং মনোবিজ্ঞানে জীবন পরিবর্তনকারী বলে পরিগণিত
দু:খজনক ভাবে জানুয়ারি ১৯৮৭ সালে লরেন্স কোলবার্গ নিখোঁজ হন এবং পরবর্তীতে তার লাশ মধ্য আমেরিকার একটি জলাভূমিতে পাওয়া যায়। এর মধ্যে ধারণা করা হয়েছিল যে কোহলবার্গ আত্মহত্যা করেছেন কিন্তু এটা এখনও নিশ্চিত নয়।
শিশু মনোবিজ্ঞানে কোহলবার্গের প্রভাব
লরেন্স কোহলবার্গ জিন পিয়াজেটের আগের তত্ত্ব দেখে শিশু মনোবিজ্ঞানে খুব আগ্রহী হয়ে ওঠেন। পিলগেয়ার শিশুদের নৈতিক বিকাশ তত্ত্বে উপরে উল্লেখ করেন যে, ১১ বছর বয়স পর্যন্ত শিশুরা একদিক দিয়ে নৈতিক সমস্যা মোকাবেলা করত এবং ১১ বছরের বেশি বয়স পর্যন্ত শিশুরা তা অন্যদিক দিয়ে মোকাবেলা করত। কোলেনবার্গ নৈতিক বিকাশের দুটি পর্যায়ের ধারণার সাথে একমত ছিলেন, তবে তিনি অনুভব করেছিলেন যে এই বিষয়ে আরও বিশদ বিবরণ প্রয়োজন। কোহলবার্গ অনুভব করেছিলেন যে নৈতিক বিকাশের একটি শিশুর পর্যায়গুলি আরও জটিল এবং শিশুদের মধ্যে এই ধরনের একটি সহজ পর্যায়ে কেবল থামে না। এই ধারণাটি থেকে কোলবার্গ কিশোর বয়সের সকল স্তরে শিশুদের সাথে কোলবার্গের সাক্ষাৎকার নিয়ে পিগের তত্ত্বটি বিশদ করার সিদ্ধান্ত নেন। শিশুদের সাথে কোলবার্গের অধ্যয়নের ফলাফল কোলবার্গের তত্ত্বের প্রাথমিক সূচনা ছিল। |
<urn:uuid:09b0925e-7020-45aa-9217-94a37dbf7848> | Definition of Socio-technical system
Get Babylon's Dictionary & Translation Software Free Download Now!
Socio-technical system Definition from Science & Technology Dictionaries & Glossaries
Web Dictionary of Cybernetics and Systems
A socio-technical system is a system composed of technical and social subsystems. An example for this is a factory or also a hospital where people are organized, e.g. in social systems like teams or departments, to do work for which they use technical systems like computers or x-ray machines. (Hornung )
Socio-technical system Definition from Encyclopedia Dictionaries & Glossaries
Wikipedia English - The Free Encyclopedia
Sociotechnical systems (STS) in organizational development is an approach to complex organizational work design that recognizes the interaction between people and technology in s. The term also refers to the interaction between society's complex infrastructures and human behaviour. In this sense, society itself, and most of its substructures, are complex sociotechnical systems. The term sociotechnical systems was coined by Eric Trist, Ken Bamforth and Fred Emery, World War II era, based on their work with workers in English coal mines at the Tavistock Institute in London.
|See more at Wikipedia.org...| | সমাজ-প্রযুক্তিগত পদ্ধতির সংজ্ঞা
গুটু ব্যাবিলনের ডিকশনারি ও ট্রান্সলেশন সফটওয়্যারকে ডাউনলোড করুন এখনই!
সমাজ-প্রযুক্তিগত পদ্ধতি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি অভিধান ও শব্দকোষ
সাইবারনেটিকস্ ও সিস্টেমস শব্দের একটি সমাজ-প্রযুক্তিগত পদ্ধতি রয়েছে। এই জন্য একটি উদাহরণ হচ্ছে একটি কারখানা বা এছাড়াও একটি হাসপাতাল যেখানে মানুষ সংগঠিত হয়, যেমন দল বা বিভাগের মতো সামাজিক ব্যবস্থাগুলিতে, এমন কাজ করার জন্য যার জন্য তারা কম্পিউটার বা এক্স-রে মেশিনের মতো প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা ব্যবহার করে। (হর্ন লাগানো )
সামাজিক-প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা সংজ্ঞা থেকে এনসাইক্লোপিডিয়া অভিধান & ব্যাকরণ
উইকিপিডিয়া ইংরেজি - ফ্রি এনসাইক্লোপিডিয়া
সাংগঠনিক উন্নয়নে সামাজিক-প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা (এসটিএস) হল জটিল সাংগঠনিক কাজের ডিজাইনের একটি পদ্ধতি যা মানুষ এবং প্রযুক্তির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া স্বীকৃতি দেয়। শব্দটি সমাজের জটিল অবকাঠামোগুলির সাথে মানুষের আচরণকেও নির্দেশ করে। এই অর্থে সমাজ নিজেই, এবং তার বেশিরভাগ উপব্যবস্থাগুলিই জটিল সামাজিক ব্যবস্থা। ইংরেজ কয়লাখনিতে কর্মীদের নিয়ে কাজ করার সূত্র ধরে এরিক ট্রিস, কেন ব্যামফোর্ড এবং ফ্রেড এমরি নামের দুজন প্রযুক্তিবিদ কর্তৃক দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধকালীন সময়ে ইংরেজি কয়লাখনিতে কর্মীদের নিয়ে কাজের সূত্র পায় ওয়ার্ল্ড ইকনোমিক ফোরাম।
|উইকিপিডিয়া.অর্গে আরও দেখুন...| |
<urn:uuid:a4536674-43fd-492f-b060-211cb5b9e1b7> | SpaceAdmiral notes a new study making the claim that rocks have been evolving throughout Earth's history. "'Mineral evolution is obviously different from Darwinian evolution — minerals don't mutate, reproduce or compete like living organisms,' said Hazen in a statement announcing the study's findings. 'But we found both the variety and relative abundances of minerals have changed dramatically over more than 4.5 billion years of Earth's history. For at least 2.5 billion years, and possibly since the emergence of life, Earth's mineralogy has evolved in parallel with biology,' Hazen added. 'One implication of this finding is that remote observations of the mineralogy of other moons and planets may provide crucial evidence for biological influences beyond Earth.'" | স্পেস এডমিরাল একটি নতুন গবেষণার উল্লেখ করেছেন যে পৃথিবীর ইতিহাস জুড়ে পাথরগুলি বিবর্তিত হয়ে আসছে। "ডাইনোমেন বিবর্তন স্পষ্টতই ডারউইনীয় বিবর্তনের চেয়ে আলাদা - পাথরগুলি পরিবর্তিত হয় না, জীবিত প্রাণীর মতো প্রজনন বা প্রতিযোগিতা করে না," হেইজেন একটি বিবৃতিতে এই গবেষণার ফলাফল ঘোষণা করে বলেছিলেন। "কিন্তু আমরা খনিজগুলির বৈচিত্র্য এবং আপেক্ষিক প্রাচুর্য উভয়ই ৪.৫ বিলিয়ন বছরেরও বেশি সময় ধরে নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়েছে পৃথিবীর ইতিহাসের, অন্ততপক্ষে ২.৫ বিলিয়ন বছর ধরে, এবং সম্ভবত প্রাণের উত্থানের পর থেকে পৃথিবীর খনিজ পদার্থের জীববিজ্ঞানের সাথে সমান্তরালভাবে বিবর্তিত হয়েছে," হজেন যোগ করেছেন। "এ অনুসন্ধানের একটি অর্থপূর্ণ দিক হল অন্যান্য চাঁদ ও গ্রহের খনিজ সম্পদের রিমোট পর্যবেক্ষণ পৃথিবীর বাইরের জৈবিক প্রভাবগুলির জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রমাণ দিতে পারে"।" |
<urn:uuid:a26a6ed8-43da-4cce-8cfc-c984d394d09d> | The Publications Warehouse does not have links to digital versions of this publication at this time
This paper is included in the Special Publication entitled 'Dating and duration of fluid flow and fluid-rock interaction', edited by J. Parnell. Feldspar is a common authigenic constituent in Permian carbonate rocks which occur as tectonically isolated blocks within the evaporitic Haselgebirge melange in the Northern Calcareous Alps (NCA). Coexisting with pyrite, anhydrite, (saddle) dolomite, magnesite, fluorite and calcite, K-feldspar and minor albite record an event of regionally extensive interaction of hot brines with carbonate rocks. Detailed petrographic, crystallographic and geochemical studies reveal a variability in crystal size and shape, Al-Si ordering, elemental and stable isotopic compositions of the K-feldspar, which is only partially consistent with the traditional view of authigenic feldspar as a well-ordered, compositionally pure mineral. 40Ar-39Ar step- heating measurements of authigenic potassium feldspar from several localities yield two age populations, an older one of 145-154 Ma, and a younger one of c.90-97 Ma. Most age spectra reflect cooling through the argon retention temperature interval, which was rapid in some localities (as indicated by plateau ages) and slower in others. Rb-Sr isotope data are more difficult to interpret, because in many K-feldspar samples they are controlled largely by Sr-bearing inclusions. The Jurassic 40Ar-39Ar dates are interpreted as minimum ages of feldspar growth and hence imply that fluid-rock interaction is likely to be simultaneous with or to slightly predate melange formation. Deformation associated with the closure and subduction of the Meliata-Hallstatt ocean south of the NCA during the Upper Jurassic is regarded as the principal geodynamic driving force for both enhanced fluid circulation and melange formation. Some localities were reheated beyond the argon retention temperature for microcline during mid-Cretaceous nappe stacking of the NCA, thus obliterating the older signal.
Additional Publication Details
Authigenic potassium feldspar: a tracer for the timing of palaeofluid flow in carbonate rocks, Northern Calcareous Alps, Austria | প্রকাশনীয় গুদামঘরটিতে এই প্রকাশনা-পত্রিকার ডিজিটাল সংস্করণ-এর কোন লিংক এই মুহূর্তে নেই
এই কাগজটি হল বিশেষ প্রকাশনা যার নাম হল জে পার্নেল দ্বারা সম্পাদিত "ডেটিং এবং তরল প্রবাহ এবং তরল-থেকে-দানার মধ্যে মিথস্ক্রিয়া" এর সময়কাল। ফীল্ডস্পার হল পার্মিয়ান কার্বনেট শিলার একটি সাধারণ প্রাকারবিয়েড শিলা যা উত্তরাঞ্চলীয় ক্যালসাইটিক আল্পসে (এনসিএ) পরিবেষ্টিত বাষ্পীভবনী হ্যাসেলবেগার্ট ম্যাঙ্গানিল ম্যাথে বিচ্ছিন্ন ব্লক হিসেবে পাওয়া যায়। পিরাইট, অ্যানহাইড্রাইট, (শালকাঠ) ডলোমাইট, ম্যাগনেসাইট, ফ্লোরাইট এবং ক্যালসাইট, কে-ফিল্ডস এবং মাইনর অ্যালেইবিট দ্বারা রেকর্ড করা হয় কার্বনেট শিলার সঙ্গে আঞ্চলিক গরম ব্রাইন মিথস্ক্রিয়ার ঘটনা। বিস্তারিত পেট্রোগ্রাফ, স্ফটিকসংক্রান্ত এবং ভূ-রসায়ন গবেষণা স্ফটিক আকার এবং আকৃতির মধ্যে পার্থক্য প্রকাশ করে, আল-সি ক্রমবিন্যাস, কেলাসবিদ্যার মৌলিক এবং স্থিতিশীল আইসোটোপিক রচনা যা শুধুমাত্র ঐতিহ্যবাহী দৃষ্টিভঙ্গীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ যা ভাল-ক্রমবদ্ধ, সংগতভাবে বিশুদ্ধ খনিজ হিসেবে কেলাসিত হয়েছে। ৪০আর-৩৯আর কয়েকটি স্থানীয় এলাকা থেকে আথেনীয় পটাসিয়াম ফেল্ডস্পার এর তাপমাত্রা পরিমাপ করে দুটি বয়সের জনগোষ্ঠী পাওয়া যায়, একটি পুরোনো, ১৪৫-১৫৪ এমএ বয়সী এবং অপরটি পুরানো, ৯.৭৫-৯৭ এমএ। বেশিরভাগ বয়সের বর্ণালী আর্গন ধারণকারী তাপমাত্রার ব্যবধান দিয়ে শীতল প্রতিফলন করে, যা কিছু স্থানীয় অঞ্চলে দ্রুত ছিল (যেমনটি প্লেটোর যুগ দ্বারা নির্দেশিত হয়েছিল) এবং অন্যদের মধ্যে ধীর। আর.বি.আর. সিদ্দিকী তথ্যের ব্যাখ্যা করা আরও কঠিন, কারণ অনেক কে-ফ্লোরাইড নমুনায় তারা সেরযুক্ত অন্তর্ভুক্তি দ্বারা অনেকাংশে নিয়ন্ত্রিত হয়। জুরাসিক ৪০এর মধ্যে-৩৯এর তারিখগুলি ফেল্ডস্পারের বৃদ্ধির সর্বনিম্ন বয়স হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয় এবং এটি বোঝায় যে ফ্লুড্রোস্কোপিক মিথস্ক্রিয়া সম্ভবত মেলাঞ্জ গঠনের সাথে বা কিছুটা আগে ঘটবে। এনসিএর দক্ষিণ এলএমপিআই এবং উপ-শূন্যতার মধ্যে মায়ালিয়াথা-হলস্তাস সমুদ্র বন্ধের সাথে সাথে অবনমন এবং উচ্চ জুরাসিরেমেন্টাল সমুদ্র দক্ষিণ বরাবর উপ-শূন্যতার জন্য দায়ী প্রাচীনতম ভূ-কালানুক্রমিক শক্তি হিসেবে বিবেচনা করা হয়। কিছু কিছু স্থান আর্গন ধারণ তাপমাত্রার চেয়ে বেশি উত্তপ্ত এনসিএর মধ্য ক্রিটেশিয়াস ন্যাপার স্ট্যাকিংয়ের সময় আরাবিয়া বয়স্ক সংকেতকে ধ্বংস করে দেয়।
অতিরিক্ত প্রকাশনার বিবরণ
আস্তর্জাতিক পটাশিয়াম ফেল্ডস্পার: কার্বনেট শিলাতে প্যালিওফসিল প্রবাহের সময় নির্ধারণের জন্য একটি ট্রেসার, নর্দার্ন ক্যালসীয় আল্পস, অস্ট্রিয়া |
<urn:uuid:c2049492-d893-4271-96d5-34d034e275d2> | Abstract / Synopsis
The Hunger Games plot features a dystopian future in which twelve outer districts are oppressed by a centralized capital. The story focuses on the heroism of a sixteen-year-old girl named Katniss and how she tries to rise above the oppression that she experiences. It also features a special lottery and other twists that are sources of mathematical interest. This essay focuses on some of the mathematical issues raised by The Hunger Games in an effort to show that this story can be used to teach students (as well as other interested parties) some important concepts from mathematics.
© Michael A. Lewis
Lewis, M. A.
Mathematics and The Hunger Games,
Journal of Humanistic Mathematics,
Available at: http://scholarship.claremont.edu/jhm/vol2/iss2/11
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License. | সারাংশ / উপসংহার
হাঙ্গার গেমস প্লটে একটি কল্পনাধর্মী ভবিষ্যৎ থাকে যেখানে বারো জন আউটার ডিস্ট্রিক্ট কেন্দ্রীভূত রাজধানী দ্বারা শাসিত হয়। গল্পটি একজন ষোল বছর বয়সী মেয়ে ক্যাটনিসের বীরত্ব এবং তিনি যে অত্যাচারের সম্মুখীন হন তা থেকে কিভাবে উঠে দাঁড়ানোর চেষ্টা করেন তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এতে একটি বিশেষ লটারি এবং অন্যান্য মোড়ও রয়েছে যা গণিতের আগ্রহের উৎস। এই প্রবন্ধটি দ্য হাঙ্গার গেম থেকে উত্থাপিত কিছু গাণিতিক সমস্যা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, দেখানো যে এই গল্পটি শিক্ষার্থীদের (এছাড়াও অন্যান্য আগ্রহী দল) কিছু গুরুত্বপূর্ণ ধারণা শেখাতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
© মাইকেল এ. লুইস
লুইস, এম. এ.
গণিত ও দ্য হাঙ্গার গেম,
জার্নাল অফ হিউম্যানিস্টিক গণিত,
পাওয়া যাবে: http://scholarship.claremont.edu/jhm/vol2/iss2/11
ক্রিয়েটিভ কমন্স এট্রিবিউশন ৩.০ লাইসেন্সের আওতায় এটি লাইসেন্সকৃত। |
<urn:uuid:db460448-db32-4fc6-8f4b-42d9433b6412> | Types of Reflection
Reflection is a passive process in which light rays strike a material and "bounce" from it without causing a chemical or physical change in the reflecting material. There are three basic types of reflection; diffuse, mirror and retro.
See the difference between these three common types of reflection we see everyday.
Choose a type of reflection below to see a demonstration.
* Click on the title to preview different types of reflection | প্রতিফলনের প্রকারভেদ
প্রতিফলন একটি নিষ্ক্রিয় প্রক্রিয়া যাতে আলোক রশ্মি কোন প্রতিফলিত পদার্থের বা প্রতিফলিত পদার্থের পৃষ্ঠ হতে কোন রাসায়নিক বা ভৌত পরিবর্তন সাধন না করে পদার্থের উপরিভাগে পড়ে "বাউন্স" করে। প্রতিফলন তিন ধরনের আছে; ডিফিউজড, মিররড এবং রেট্রো।
এই তিন ধরণের সাধারণ প্রতিফলনের পার্থক্য আমরা প্রতিদিন দেখতে পাই।
বিভিন্ন ধরণের প্রতিফলন দেখতে নীচের একটি প্রতিফলন ধরন নির্বাচন করুন।
* বিভিন্ন ধরণের প্রতিফলন দেখতে নীচে শিরোনামটিতে ক্লিক করুন |
<urn:uuid:65f1a49d-637d-4183-ac09-27d6ec76801d> | What are the Days of Tashreeq and what are they used for? (Outside of Hajj)
Wa Alaikum As Salaam,
The days of Tashreeq are 11th, 12th, and 13th of Zul Hijja. These are the special days on which the pilgrims are required to remember Allah excessively. Those who are not pilgrims are required to recite Takbeers after the Farz Salaah on these days and also after the Farz Salaah of the 9th and 10th of Zul Hijjah.
These days occur only in Zul Hijja and are therefore connected to the season of Hajj. It does not occur outside the season of Hajj. Hence, these days cannot be used for anything outside the sacred season.
And Allah knows best,
Mufti Waseem Khan | তাশরীকের দিন আর তা দিয়ে কী বোঝানো হয়? (হজ্জের বাইরে)
ওয়া আলাইকুমুস সালাম,
তাশরীর্কের দিন ১১, ১২ এবং ১৩ হচ্ছে ১০ জ্বিলহজ্জ। এগুলো হচ্ছে বিশেষ দিন যাতে হাজীদের বেশি বেশি আল্লাহর স্মরণ করতে হয়। যারা হাজী নন তাদের এসকল দিনে এবং ৯ ও ১০ যুল হাজ্বাহর ফারয সালাহর পর তাকবির্ব্বাস বলতে হয় ৷
এই দিনগুলো শুধুমাত্র যুল হাজ্বায় হয় এবং তা হজ মৌসুমের সাথে যুক্ত। হজ মৌসুমে হয় না। তাই হজের বাইরে এখন এসব দিন ব্যবহার করা যাবে না।
আর আল্লাহ জানেন সবচেয়ে ভালোোভাবে,
মুফতি ওয়াসেক খান |
<urn:uuid:b0355205-4b1a-4636-83a1-296bad59eae7> | The application of the fuel cells in the marine sector - The future and the IMO regulations from researchers’ point of view
Examensarbete på grundnivå
Today most of the vessels have traditional internal combustion engines and use fossil fuels. The emissions from the ships consist of for instance, particles and carbon dioxide. While with fuel cells more energy can be extracted from the same amount of fuel. Because of the chemical reaction with water and electric current the fuel cell has very low to none emissions. The aim of the research foremost is to determine if fuel cells onboard is an applicable alternative solution to reduce carbon dioxide emissions on the fleet. If it is applicable on marine vessels, what is preventing them from being implemented onboard and will it be possible to reach the criteria of the International Marine Organisation (IMO) regarding the reduction of minimum of 50% of carbon dioxide emissions from ships until the year 2050. To be able to answer the main and sub questions the relevant material was found by doing a literature study and reading up to date scientific articles and books. Interviews were made with researchers and companies with relevant, experienced and with great knowledge within the topic. The authors analyse whether fuel cells are a future alternative propulsion system and what it is that prevents it from being applied. The study is based on interviews and literature reviews. Several persons with various backgrounds and with great knowledge about fuel cells systems, implementing them onboard or knowledge about the marine environment and emissions were interviewed and their opinions were examined. What has been noted in the result is that fuel cells are a very possible technology in the future onboard ships to strive for Zero- emissions. Furthermore, that several different technologies may be applied in order to be able to reach the IMO's requirements regarding reducing the CO2 emissions by 50% until year 2050. However, there are some things that prevent them from being implemented. The interviewees highlight five preventions and these are fuelling fuel cells, scepticism of hydrogen as fuel, regulations, infrastructure, cost and market. It is important to not look at the different solutions as competitors, but to see them as a complement to each other. In the end there is a common goal and it is to reduce the emissions, to achieve Zero emissions, to reach the climate goals and make the world a better place.
Fuel cell systems , regulations , transition phase , emissions , marine environment | সামুদ্রিক খাতে জ্বালানির ব্যবহারের প্রয়োগ- ভবিষ্যতের ও আইএমও নীতিমালা গবেষকদের দৃষ্টিকোণ থেকে
এমড্যারেনসবেতপে
আজকাল বেশিরভাগ জাহাজের ঐতিহ্যবাহি অভ্যন্তরীণ জ্বলন ইঞ্জিন আছে এবং ফসিল ফুয়েল ব্যবহার করে। জাহাজের বর্জ্য থেকে যেমন, কণা এবং কার্বন ডাই অক্সাইড গঠিত হয়। যদিও জ্বালানি কোষ ব্যবহার করে একই পরিমাণ জ্বালানি থেকে বেশি শক্তি আহরণ করা যায়। জলের সাথে রাসায়নিক বিক্রিয়ার কারণে এবং বৈদ্যুতিক প্রবাহের কারণে জ্বালানি কোষ থেকে খুব কম পরিমাণে নির্গমন হয়। অনুসন্ধানের প্রথম উদ্দেশ্য হচ্ছে বিমানে কার্বন ডাই অক্সাইড নির্গমন কমানোর জন্য জ্বালানী কোষ একটি প্রয়োগযোগ্য বিকল্প সমাধান কি না। যদি এটি সামুদ্রিক জাহাজে প্রযোজ্য হয়, তবে এটি কেন ২০২২ সাল পর্যন্ত জাহাজ থেকে কার্বন ডাইঅক্সাইড নির্গমনের ন্যূনতম ৫০% হ্রাস করার জন্য আন্তর্জাতিক সামুদ্রিক সংস্থা (আইএমও) এর মানদণ্ডে পৌঁছাতে বাধা দিচ্ছে না। প্রধান ও উপ-প্রশ্নের প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হওয়ার জন্য, একটি সাহিত্য অধ্যয়ন করে এবং বর্তমান বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ এবং বই পড়া পর্যন্ত পড়তে গিয়ে প্রাসঙ্গিক উপাদান পাওয়া গিয়েছিল। গবেষকরা এবং কোম্পানিগুলির সাথে প্রাসঙ্গিক, অভিজ্ঞ এবং বিষয় সম্পর্কে প্রচুর জ্ঞানের সাথে সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়েছিল। লেখকগণ জ্বালানী কোষগুলি একটি ভবিষ্যতের বিকল্প প্রচারণা ব্যবস্থা কিনা এবং এটি প্রয়োগ করতে কী বাধা দেয় তা নিয়ে বিশ্লেষণ করেন। এই অধ্যয়নটি সাক্ষাৎকার এবং সাহিত্য পর্যালোচনা উপর ভিত্তি করে। জ্বালানি কোষ ব্যবস্থার ব্যাপারে বিভিন্ন পটভূমি এবং অত্যন্ত জ্ঞানসম্পন্ন কিছু মানুষ, এদের জাহাজে ব্যবহার বা সামুদ্রিক পরিবেশ এবং নির্গমনের ব্যাপারে জ্ঞান নিয়ে সাক্ষাৎকার গ্রহণ করা হয়। ফলাফলটিতে যা উল্লেখ করা হয়েছে তা হচ্ছে ফুয়েল সেল ভবিষ্যৎ জাহাজগুলিতে একটি অত্যন্ত সম্ভাবনাময় প্রযুক্তি যা জিরো-অ্যাঙ্গেল নির্গমন অর্জনের জন্য সংগ্রাম করবে। এছাড়াও, এই দুটি প্রযুক্তিগত প্রযুক্তিকে প্রয়োগ করা যেতে পারে যাতে ২০৫০ সালের আগে CO₂ নির্গমনের হার ৫০% কমিয়ে আনার জন্য আইএমও এর প্রয়োজনীয়তাকে পূরণ করা যায়। তবে, কিছু জিনিস আছে যেগুলোতে এগুলো বাস্তবায়ন করা যাবে না। সাক্ষাতকারীরা পাঁচটি প্রতিরোধের কথা তুলে ধরেছেন এবং এগুলো জ্বালানী তেলের দূষণ ঘটাচ্ছে, হাইড্রোজেনকে জ্বালানি হিসেবে সন্দেহ করা, নিয়মাবলী, অবকাঠামো, খরচ এবং বাজার, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে বিভিন্ন সমাধানগুলো প্রতিদ্বন্দ্বীদের দিকে নজর না দিয়ে একে অপরের পরিপূরক হিসেবে দেখা। শেষ পর্যন্ত একটি সাধারণ লক্ষ্য থাকে এবং তা হচ্ছে নির্গমন হ্রাস করা, শূন্য নির্গমন অর্জন করা, বিশ্বকে একটি আরও ভাল জায়গা করে তোলা।
ফুয়েল সেল সিস্টেম , নিয়ম, ট্রানজিশন ফেজ, নির্গমন , সামুদ্রিক পরিবেশ |
<urn:uuid:c22060f5-8632-4e93-9838-e210fa1183a7> | The character we know today as Super Mario was initially a carpenter named Jumpman. Two years after his adventures with Donkey Kong, this character got his own expanded story, so we found out that his name is Mario, that he has a brother, Luigi, and that he changed his profession to a plumber.
But the first Mario game was not the one everyone played. While Mario was not yet a Super Mario on the NES console, we had Mario Bros. for arcade machines. It was a game in which Mario and Luigi explored the sewers of New York City, jumping on enemies and crawling through green pipes. It was these pipe motifs that made the Nintendo team transfer Mario from a carpenter with a hammer to a plumber.
The first Mario Bros. he conveyed the mechanics of running and jumping from Donkey Kong and added to it hitting an opponent on the platform above Maria. Collecting gold coins has also become one of the goals of the game. Unlike some of the later games in the series, Mario Bros. could be played in pairs, at the same time, and the players could compete against each other.
Mario Bros. experienced numerous console ports and subsequently appeared outside of Japan and the United States. The game was well received and sold over 4 million copies, but the real popularity of the Mario brothers came only later through the first Super Mario Bros.
Today, Mario Bros. can be played as part of Super Mario 3D World for Wii U and Nintendo Switch. | আজ আমরা যে সুপার মারিওকে চিনি, সেই চরিত্রটি ছিল জুম্মান নামে এক ছুতোর মিস্ত্রির। ডগ কং এর সাথে তাঁর অভিযানের দুই বছর পর, এই চরিত্রটি তাঁর নিজের প্রসারিত কাহিনীটি পেয়েছিল, তাই আমরা জানতে পেরেছিলাম যে তাঁর নাম মারিও, তাঁর একটি ভাই রয়েছে, লুইজি এবং তিনি তাঁর পেশা পরিবর্তন করে একজন প্লাম্বার হয়েছিলেন।
কিন্তু প্রথম মারিও গেমটি সবার খেলা হয়নি। নিন্টেন্ডো কনসোলের মারিও তখনও সুপার মারিও নয়, তবে আমরা আর্কেড মেশিনের জন্য মারিও ব্রাদার্স পেয়েছিলাম। এটি একটি খেলা যেখানে মারিও এবং লুইজি নিউইয়র্ক শহরের নর্দমার মধ্যে ছড়িয়ে পড়েছিল, শত্রুদের উপরে লাফিয়েছিল এবং সবুজ পাইপগুলির মধ্য দিয়ে দৌড়ে গিয়েছিল। এই পাইপ মোটিফস জন্য এই নিন্টেন্ডো টিম স্থানান্তর মারিও হাতুড়ি সহ একটি ছুতার থেকে একজন প্লামবার মধ্যে স্থানান্তর করা হয়েছিল.
প্রথম মারিও ব্রোসের, তিনি বল্কানকো থেকে চালান এবং জাম্পিং এবং মারিয়া উপরে একটি প্ল্যাটফর্মে একটি প্রতিদ্বন্দ্বী আঘাত সহ ম্যাকডোনাল্ডস যোগ করার জন্য বাধ্য করা. স্বর্ণমুদ্রা সংগ্রহ করাও এই খেলার অন্যতম লক্ষ্য হয়ে দাঁড়িয়েছে। সিরিজের আরও পরের খেলাগুলোর কিছু যেমন মারিও ব্রোস. জোড়ায় খেলতে পারত, একই সাথে, এবং খেলোয়াড়রা একে অপরের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে পারত।
মারিও ব্রোস. বেশ অনেকবার কনসোল পোর্ট খুঁজে বের করে জাপানে ও যুক্তরাষ্ট্রে অবমুক্ত করে। খেলাটি ভালোভাবে গ্রহণ করা হয় এবং ৪ মিলিয়ন কপি বিক্রি হয়, কিন্তু প্রথম সুপার মারিও ব্রোস. এর মাধ্যমে প্রকৃত জনপ্রিয়তা আসে মারিয়ো ভাইদের আসল জনপ্রিয়তা পরে আসে।
আজ মারিও ব্রোস. Wii ইউ এবং নিনটেন্ডো সুইচের জন্য সুপার মারিও থ্রিডি ওয়ার্ল্ড-এর অংশ হিসাবে খেলা যাবে। |
<urn:uuid:5765b8ab-de26-40f1-bd90-18b564b59e20> | Even the Smallest Websites are Attacked
Prevent and Cure Attacked Sites - Quickly.
I did not upload any viruses, where did the malware come from?
Your website has a vulnerability. Think of it as a open door in your house. The hacker has used this door to enter your website and deposit malicious computer code.
Your web server has a vulnerability. If you do not host your website yourself, you need to make sure that the web server (computer) which is used to host your website is secure. Even large professional hosting companies have problems. Alternatively, If you host your own website, you can take action now by ordering a Vulnerability to Penetration Assessment.
Your login credentials have been compromised. Hackers often install programs called keyloggers on computers. these programs analyze the keystrokes you are using to type in you password and username. Once the hacker gathers this information they can login to your website silently and wreak havoc. A Web Application Firewall (WAF) will not protect you from this kind of compromise. A website monitoring system will alert you of such a scenario, however.
Third party software installations may have vulnerabilities. If your website uses an online shopping cart, blogging or forum sofware, from a third party, they may have introduced vulnerabilities into your website, which caused your site to get compromised. | এমনকি ক্ষুদ্রতম ওয়েবসাইটগুলি আক্রমণ করা হয়
প্রতিরোধ করুন এবং আক্রমণ আক্রমণ সাইটগুলি - দ্রুত।
আমি কোনও ভাইরাস আপলোড করি নি, ম্যালওয়্যারটি কোথা থেকে এসেছিল?
আপনার ওয়েবসাইটে একটি দুর্বলতা রয়েছে। এটি আপনার বাড়ির একটি খোলা দরজা হিসাবে ভাবুন। এই দরজাটি ব্যবহার করে হ্যাকারটি আপনার ওয়েবসাইটে প্রবেশ করে দূষিত কম্পিউটার কোড জমা দিতে পারে।
আপনার ওয়েব সার্ভারে একটি দুর্বলতা রয়েছে। আপনি যদি নিজেই আপনার ওয়েবসাইট হোস্ট না করেন তবে আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে আপনার ওয়েবসাইট হোস্ট করতে ব্যবহৃত ওয়েব সার্ভার (কম্পিউটার) নিরাপদ। এমনকি বড় পেশাদার হোস্টিং সংস্থাগুলিতেও সমস্যা রয়েছে। অথবা আপনি যদি নিজের ওয়েবসাইট হোস্ট করেন তবে আপনি অনুপ্রবেশের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ মূল্যায়নের একটি অর্ডার দিয়ে এখনই পদক্ষেপ নিতে পারেন।
আপনার লগইন শংসাপত্রগুলি আক্রমণ করা হয়েছে। হ্যাকাররা প্রায়শই কী-লগার নামে প্রোগ্রামগুলি কম্পিউটারে ইনস্টল করে। এই প্রোগ্রামগুলি আপনি যে কীস্ট্রোকটি টাইপ করতে ব্যবহার করছেন তা এবং আপনার ব্যবহারকারীর নাম বিশ্লেষণ করে। একবার হ্যাকার এই তথ্য সংগ্রহ করলে, আপনি নিরবিচ্ছিন্নভাবে আপনার ওয়েবসাইটে লগইন করতে পারবেন এবং ধ্বংস করতে পারবেন। একটি ওয়েব অ্যাপ্লিকেশন ফায়ারওয়াল (ডব্লিউএএফ) আপনাকে এই ধরণের সমঝোতা থেকে রক্ষা করবে না। একটি ওয়েবসাইট মনিটরিং সিস্টেম আপনাকে এ জাতীয় পরিস্থিতির বিষয়ে সতর্ক করবে তবে
তৃতীয় পক্ষের সফ্টওয়্যার ইনস্টলেশনগুলি হয়ত দুর্বলতাও থাকতে পারে। যদি আপনার ওয়েবসাইটটি অনলাইন শপিং কার্ট, ব্লগিং বা ফোরাম সফ্টওয়্যার, তৃতীয় পক্ষের কাছ থেকে আসে তবে তারা আপনার ওয়েবসাইটে দুর্বলতা এনেছে যার ফলে আপনার সাইটটি ক্ষতিগ্রস্থ হয়েছে। |
<urn:uuid:f19ce3b2-9330-45f3-a864-5bd0630b3aaf> | Paul Bestwick 118984 HGA101 Assessment Task Two Due Date 03.05.2012
The world is comprised of various and unique bodies of individuals who by virtue of their interdependence form what we know as societies. Every human society has its own particular culture, or sociocultural system, through which human expression is represented in fields such as art, science, religion and philosophy. In this essay I will examine the cultural expression of religion, and discuss the role that the media, through its various agencies, has played in facilitating changes in the ways that religion is performed in Australian society. According to the Australian Bureau of Statistics (ABS), in 1901, 97 percent of the population identified with some form of Christianity data and therefore I present that as the position by which I discuss the change in religious practice since that time. I give a brief account of church history and discuss the importance of the Gutenberg press as a forerunner to modern media. Essentially, I compare the relationship between this early media type and religion to those same actors in the modern Australian era. My main point discusses the manner in which the modern media has been a vehicle through which celebrities have used the power conferred upon them, through their celebrity status, to challenge the established dominant religious status quo and to influence change in spiritual practice. I argue that in translating their personal spiritual beliefs into the public arena, these cultural meanings and associations have been assimilated and become commonplace throughout society (Turner, 2004, p.17); thus we see a rise in the popularity of these alternative spiritual beliefs whilst traditional church attendance declines. I conclude in examining the way the Catholic Church is currently viewed in Australian society, particularly in relation to issues of sexual abuse within the ranks of the priesthood. I contend that this issue has largely contributed to a loss of credibility for the church in Australian society and therefore a decline in the numbers attending Catholic Church services.
The conversion of the Roman Emperor Constantine to Christianity, around A.D. 300, marked the beginning of the legitimisation of the Christian religion, which would grow to become the dominant ideology for the majority of the Western world. This also represented the beginning of the Catholic Church, which has over many centuries been the dominant spiritual body representing the Christian faith. During this time, the Catholic Church would occupy an indomitable position as the supposed sole legitimate repository of spiritual truth and the true authority of God. The appearance of Gutenberg’s printing press in the mid 15th century would facilitate a challenge to the Roman church that would ultimately result in a reduction in its influence and power. Gutenberg’s invention enabled the mass printing of material such as pamphlets and books; for the first time in history, the means existed by which views that challenged the traditional authority of the Catholic Church, could be distributed widely throughout society. To this end, Martin Luther, a German professor of theology, published his grievances against the church in the famous Ninety-Five Thesis, and also produced a multitude of pamphlets and books which spread throughout Europe, and would ultimately lead to the Protestant Reformation (Edwards, 1994, p.2). Thus we see demonstrated from the very outset, the power of the press in facilitating change, even in deep-seated cultural traditions. This marked the point where society moved from feudalism toward capitalism, and the beginning of the period known as modernity. Ultimately, oral traditions would be replaced by modern methods of communication and the rise of the mass media. Chris Rojek postulates that the end of the feudal system and the weakening influence of the church created a vacuum, in which cultural capital was transferred from the aristocracy to the self made man; “and celebrities replaced the aristocracy as the new symbols of recognition and belonging”(2001, p.14). | পল বেস্টউইক ১১৮৯৮৪ এইচজিএ১০১ মূল্যায়ন টাস্কের জন্য তারিখ তারিখঃ ০৩.০৫.২০১২
পৃথিবীটি বিভিন্ন এবং অনন্য ব্যক্তিদের দ্বারা গঠিত যারা তাদের আন্তঃনির্ভরতার কারণে সমাজ হিসেবে আমরা যা জানি তা তৈরি করে। প্রতিটি মানব সমাজে নিজস্ব সংস্কৃতি, বা সামাজিক সংস্কৃতি রয়েছে, যার মাধ্যমে শিল্প, বিজ্ঞান, ধর্ম ও দর্শনসহ অন্যান্য ক্ষেত্রে মানুষের অভিব্যক্তি উপস্থাপন করা হয়ে থাকে। আমি এই প্রবন্ধে ধর্মের সাংস্কৃতিক প্রকাশ নিয়ে আলোচনা করব, এবং অস্ট্রেলিয়া সমাজে ধর্ম যেভাবে পালিত হয় তাতে পরিবর্তন আনতে গণমাধ্যম যে ভূমিকা পালন করছে তা নিয়ে আলোচনা করব। অস্ট্রেলিয়ান ব্যুরো অব স্ট্যাটিসটিক্সের (এবিএস) তথ্য মতে, ১৯০১ সালে জনসংখ্যার ৯৭ ভাগ কোন না কোন খ্রিষ্ট ধর্মে দীক্ষিত বলে সে সময় থেকে ধর্মীয় চর্চার যে পরিবর্তন তাতে ঐ অবস্থানটিকেই আমি তুলে ধরি। আমি গির্জার ইতিহাসের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেব এবং আধুনিক গণমাধ্যমের অগ্রদূত হিসেবে গুটেনবার্গ প্রেসের গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করব। মূলত, এই প্রাথমিক গণমাধ্যম প্রকার এবং আধুনিক অস্ট্রেলিয়ার যুগের এই অভিনেতাদের সাথে আমার সম্পর্ক তুলনা করব। আমার মূল বক্তব্যটা সেই উপায় নিয়ে আলোচনা করে, যেখানে আধুনিক প্রচারমাধ্যমগুলো তারকাদের তাদের দেওয়া ক্ষমতা, তাদের খ্যাতির মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত ধর্মীয় কর্তৃত্ববাদী অবস্থানের চ্যালেঞ্জ করার এবং আধ্যাত্মিকভাবে চর্চায় পরিবর্তন প্রভাবিত করার মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করেছে। আমি তর্ক করি যে, তাদের ব্যক্তিগত আধ্যাত্মিক বিশ্বাস জনসমক্ষে অনুবাদের ক্ষেত্রে এই সাংস্কৃতিক অর্থ এবং সংযোগগুলি গৃহীত হয়েছে এবং সাধারণ্যে হয়ে উঠেছে (টার্নার, ২০০৪, পৃ ১৭); এভাবে আমরা দেখতে পাই ঐতিহ্যগত গির্জার উপস্থিতি কমে যাওয়ার সময় এই বিকল্প আধ্যাত্মিক বিশ্বাসের জনপ্রিয়তায় উত্থান ঘটে। আমি অস্ট্রেলিয়ার সমাজে বর্তমানে ক্যাথলিক চার্চকে, বিশেষত যাজকবর্গের মধ্যে যৌন নির্যাতনের ব্যাপারগুলোকে, যে দৃষ্টিতে দেখি সেটা পরীক্ষা করে শেষ করছি। আমি মনে করিঃ এই সমস্যাটি অস্ট্রেলিয়ার সমাজে চার্চের বিশ্বাসযোগ্যতা হ্রাসের ক্ষেত্রে অনেকাংশে দায়ী ছিল আর তাই ক্যাথলিক চার্চ পরিষেবায় অংশগ্রহণকারী সংখ্যার হ্রাস ছিল।
রোমান সম্রাট কনস্ট্যানটাইন খ্রিস্টধর্মে রূপান্তর আনুমানিক। ৩০০ নম্বর চিহ্নিত ছিল খ্রিষ্টীয় ধর্মের বৈধতা দানের সূচনা, যা পশ্চিমা বিশ্বের অধিকাংশ অংশের জন্য প্রভাবশালী মতাদর্শ হয়ে ওঠে। এটি ক্যাথলিক চার্চের সূচনাও চিহ্নিত করে, যা বহু শতাব্দী ধরে খ্রিস্টান ধর্মের প্রতিনিধিত্বকারী প্রভাবশালী আধ্যাত্মিক সংস্থা। এই সময় ক্যাথলিক গির্জা ধর্মীয় সত্য ও ঈশ্বরের প্রকৃত কর্তৃত্বের একমাত্র বৈধ ভাণ্ডার বলে স্বীকৃত হওয়ায় অপরাজেয় অবস্থান গ্রহণ করত। ১৫ শতকের মাঝামাঝি সময়ে গুটেনবার্গের ছাপাখানার চেহারা রোমান চার্চের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ তৈরি করত যা শেষ পর্যন্ত এর প্রভাব ও ক্ষমতা হ্রাস করে ফেলত। গুটেনবার্গের আবিষ্কারের ফলে প্রচারপত্র ও পুস্তিকার মত বস্তুগত উপাদানের গণ-মুদ্রণ সম্ভব হয়; ইতিহাসে প্রথমবারের মত এমন উপায় ছিল যার মাধ্যমে ক্যাথলিক চার্চের প্রথাগত কর্তৃত্বকে চ্যালেঞ্জ করে যে সব দৃশ্য বিতরণ করা সম্ভব তা ব্যাপকভাবে সমাজে বিতরণ করা সম্ভব হয়। এই লক্ষ্যে, মার্টিন লুথার, ধর্মতত্ত্বের একজন জার্মান অধ্যাপক, বিখ্যাত নব্বই-পঁচানব্বই থিসিস-এ গির্জার বিরুদ্ধে অভিযোগ প্রকাশ করেন, এবং প্রচুর সংখ্যক প্যাম্ফলেট এবং বইও প্রকাশ করেন যা ইউরোপের সর্বত্র ছড়িয়ে পড়ে, এবং পরিশেষে প্রোটেস্ট্যান্ট সংস্কার (এডওয়ার্ডস, ১৯৯৪, পৃ-২)। এভাবেই শুরু, পরিবর্তন ঘটানোর ক্ষেত্রে সংবাদপত্রের ক্ষমতা, এমনকি গভীর-শিকড়ের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যে, যে পর্যায়ে পৌঁছেছিল সমাজ, সেই পর্যায়ে পৌঁছে গিয়েছিল শিল্পায়ন-পরবর্তী সময় এবং তা ঘটেছিল আধুনিকতা নামের ঊনবিংশ শতাব্দীর শুরুতে। অবশেষে মৌখিক ঐতিহ্যকে আধুনিক যোগাযোগ পদ্ধতির দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা হবে এবং গণমাধ্যমগুলির উত্থান ঘটবে। ক্রিস রোহেকে অনুমান করেন যে সামন্ত ব্যবস্থা শেষ হয়ে যাওয়াছিল এবং চার্চের দুর্বল প্রভাব একটি শূন্যস্থান তৈরি করেছিল, যেখানে সাংস্কৃতিক রাজধানী অভিজাতদের কাছ থেকে ব্যক্তির কাছে স্থানান্তরিত হয়েছিল; " এবং সেলিব্রিটিরা স্বীকৃতি এবং একাত্মতার নতুন প্রতীক হিসাবে অভিজাতদের স্থলাভিষিক্ত করেছিল" (২০০১, পৃ.১৪)। |
<urn:uuid:70107897-18be-47d4-823d-6b19ad32f441> | A slender milkweed that grows well in dry conditions. Excellent for butterflies and bees.
Plant these for Monarch butterflies!
*Please note: Asclepias species are slow to emerge in the spring. If your order contains any of milkweeds, your order may be delayed until late May to early June, depending on the weather and this year’s germination rates.*
Soil: Mesic (Medium) – Xeric (Dry). Drought tolerant.
Sun: Full Sun – Part Sun
Height: 2-3 feet
Bloom Color: White
Bloom Season: July – September
Suggested Uses: Whorled Milkweed is an upland plant that grows well on sandy and gravelly soils. A great restoration plant, as well as a wonderful plant for attracting butterflies in the butterfly garden. It can be aggressive (less so than Common Milkweed) in highly fertile soils with good soil texture.
Native Range: Native throughout much of the U.S. except the West. Native throughout the state of Minnesota except the Laurentian Mixed Forests of the Northeast.
Pollinators: Monarchs lay their eggs exclusively on milkweed species (Asclepias). Whorled Milkweed is an important larval host for the Monarch butterfly. It is also well loved by bees, including the federally endangered Rusty Patched Bumble Bee (Bombus affinis). Very attractive to bees and butterflies.
Flowers: Each flower has 5 recurved petals around a central crown. They bloom in 1-2″ clusters.
Leaves: The leaves appear in a whorl of 3-6 at each node. They are linear or almost needle-like.
Other Uses: Toxic to livestock.
More Info: Only a few flowers become pollinated and form a seed pod.
Name: The name Asclepias is from the name of the Greek god of medicine, Asklepios.
More information: USDA PLANT database profile | শুকনো পরিবেশে ভাল বাড়ে একটি পাতলা মিল্কউইড। প্রজাপতি এবং মৌমাছির জন্য দুর্দান্ত।
মনস্টার অর্কিডের জন্য এগুলি লাগান!
*দয়া করে মনে রাখবেন: এপসিপিয়াস প্রজাপতি বসন্তের শুরুতে উঠতে ধীর হয়। যদি আপনার অর্ডারে যেকোনও কলমি থাকে, আপনার অর্ডারে দেরী হতে পারে মে মাসের শেষ থেকে জুন মাসের প্রথম পর্যন্ত, আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে এবং এই বছরের অংকুরের হারের উপর ভিত্তি করে.*
মাটি: আর্দ্র (শুষ্ক) – রসায়নীয় (মৃত্তিকাগত)। খরতা সহিষ্ণু.
সূর্য: পূর্ণ সূর্য – অংশ সূর্য
উচ্চতা: ২-৩ ফুট
কলির রং: সাদা
কলির সিজন: জুলাই – সেপ্টেম্বর
প্রস্তাবিত ব্যবহার: খোলাময় বীজালুফ ভাল জন্মে বালুময় ও কাঁকরমাটিতে। একটি মহান পুনরুদ্ধার উদ্ভিদ এবং সঙ্গে প্রজাপতি বাগানে প্রজাপতি আকৃষ্ট করার জন্য একটি চমৎকার উদ্ভিদ। এটি আক্রমণাত্মক হতে পারে (কমন মিল্ডিউসের চেয়ে কম) ভাল মাটির টেক্সচারের সহ উর্বর মাটিতে।
স্থানীয় পরিসীমা: যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে পশ্চিম ছাড়া বেশিরভাগ ক্ষেত্রে স্থানীয়। লরেন্টিয়ান মিশ্র বনাঞ্চলের উত্তর-পূর্ব বাদে পুরো মিনেসোটা রাজ্যে নেটিভ।
পালক-কর্মীরা: রাজত্বের ডিমগুলি একচেটিয়াভাবে মিল্কউইড প্রজাতিতে (অ্যাসক্লেপিয়াস) রাখে। বল্ড মিল্কউইড রাজত্বের প্রজাপতি জন্য গুরুত্বপূর্ণ লার্ভা হোস্ট। এটি মৌমাছিরাও খুব পছন্দ করে, ফেডারাল পর্যায়ে বিপন্ন রসি পটি (Bombus affini) সহ মৌমাছি সহ। মৌমাছি এবং প্রজাপতি খুব আকর্ষণীয় ফুল।
ফুলের: প্রতিটি ফুলের কেন্দ্রীয় মুকুটের চারপাশে ৫টি পুনঃসংখ্য পট্টি রয়েছে। ১-২"কিলেচার গুচ্ছে ফুল ফোটে.
পাতা : পাতাগুলো প্রতি গুচ্ছে ৩-৬ করে কিলেড় আকারে আসে। তারা রৈখিক বা প্রায় সুইটি-পাতা হয়।
অন্যান্য ব্যবহার: গবাদি পশুর জন্য বিষাক্ত।
আরও দেখুন: কয়েকটি ফুল পরাগায়িত হয়ে বীজ ক্যাপসুল গঠন করে।
নাম: এনকাইলেপিয়াস নামটি গ্রীক দেবতার নাম, এসক্লেপিওসের নাম থেকে এসেছে।
আরও তথ্যম: ইউএসডিএপ্লান্ট ডাটাবেস প্রোফাইল |
<urn:uuid:a839891b-87b1-4f34-a1d9-48f8db8d171c> | Search and compare thousands of words and phrases in American Sign Language (ASL). The largest collection online.
How to sign: a person who investigates and reports or edits news stories
Your browser does not support HTML5 video.
Similiar / Same: reporter, newsperson
Within this category: newswoman, television reporter
Upload your sign now.
Add this video to your website by copying the code below. | আমেরিকান সাংকেতিক ভাষায় (এএসএল) হাজার হাজার শব্দ ও শব্দের সমন্বয়ে শব্দের অনুসন্ধান ও তুলনা করুন। অনলাইনে সর্ববৃহৎ সংগ্রহ.
কিভাবে সাইন করুন: একজন ব্যক্তি যিনি গবেষণা করেন এবং সংবাদ কাহিনী এ কাজ করেন
আপনার ব্রাউজারটিচট করেনি-শেয়ারস্পট ভিডিও. |
<urn:uuid:af34aa9f-2618-45f4-a9ad-90dcd31f0eb0> | This is an exercise that will help you learn the differences between frequently confused words. We call them "Frequently Confused Words" sentence completion exercises because the key thing to learn here is the appropriate context in which you should use these words. Sometimes you can use both words, but one answer is more appropriate to use in that context. For other sentences, one word is the only possible answer. The explanations at the bottom of each page will clarify all of the answers if you're not sure about certain sentences.
An explanation of the answers:
1. You may have noticed that the difference between the two answers in each sentence of this worksheet depends on degree. Let's look at number 1. Tepid and boiling both refer to something that is warm or hot. Tepid means slightly warm, while boiling means very hot (at over above 100 degrees Celsius, to be precise). Since the tea referred to in sentence 1 has been sitting for 45 minutes, it is most like no longer boiling hot. That is why tepid is the more appropriate answer.
2. If someone is disappointed, they are slightly let down. If someone is enraged, they are violently angry. Since it would be quite unusual for a teacher to become violently angry at a student for forgetting their homework, disappointed is the better answer.
3. Since Stephanie was searching for a job for 3 years, she would probably be very happy to not only get a job, but get a job at the best law firm in town. Ecstatic means overwhelming happy, which is the answer to number 3.
4. Plodding and sprinting have two very different, but related meanings. To plod means to walk or trot heavily and slowly. To sprint means to run as fast as you can. Since Jonathan was exhausted, he probably could only plod along.
5. Maroon means brownish-red, and red means, well, red! Since maroon is naturally a darker and more subdued color, it would be unlikely to classify something as bright maroon. Red is therefore the answer.
6. If soup is too hot to eat, it probably isn't tepid. However, if something is at or near the boiling point, it is most likely too hot to consume. That is why boiling is the answer to number 6.
7. Police beating and killing a peaceful person would probably greatly anger most people. It would be too mild to say that people were disappointed. They would be enraged, the answer to number 7.
8. Nice weather in most circumstances is pleasing. If the weather were horrible for a long time, we could understand how a person might be ecstatic to learn that the weather will be nice. However, since that is not mentioned here, pleased is the correct answer.
9. Cheetahs are the fastest land animals on the planet, and they certainly have to run as fast as they can to catch their prey. That is why sprinted is the better answer for this sentence.
10. The keyword in number 10 is subdued. Subdued means calming and restrained. Since maroon fits this description, it is the better answer for number 10. | এটি একটি অনুশীলন যা আপনাকে ঘন ঘন বিভ্রান্ত হওয়া শব্দগুলির মধ্যে পার্থক্য শিখতে সাহায্য করবে। আমরা এটি ঘন ঘন বিভ্রান্ত হওয়া শব্দগুলির বাক্য সমাপ্তির অনুশীলন বলি কারণ এখানে শেখার মূল বিষয়টি হলো ঠিক কোন প্রসঙ্গে আপনি এই শব্দগুলি ব্যবহার করবেন। কখনও কখনও আপনি দুটি শব্দই ব্যবহার করতে পারেন, কিন্তু এক্ষেত্রে একটি উত্তরই বেশি উপযুক্ত। অন্যান্য বাক্যের ক্ষেত্রে, একটি শব্দই সম্ভাব্য উত্তর। প্রতিটি পৃষ্ঠার নীচে ব্যাখ্যাগুলি সমস্ত উত্তর পরিষ্কার করবে যদি আপনি নির্দিষ্ট বাক্য সম্পর্কে নিশ্চিত না হন।
উত্তরগুলির ব্যাখ্যা:
1. আপনি হয়ত লক্ষ্য করেছেন যে এই ওয়ার্কশিটের প্রতিটি বাক্যে দুটি উত্তরের মধ্যে পার্থক্য ডিগ্রী উপর নির্ভর করে। আসুন ১ নম্বরে দেখি। টেপিড এবং উভয় নির্দেশ করে এমন কিছু যা গরম বা উষ্ণ। টেপিড মানে সামান্য গরম, যখন টেপিড মানে খুব গরম (শব্দটির উপরে ১০০ ডিগ্রি সেলসিয়াস বেশি হবে)। যেহেতু বাক্য ১ এ উল্লেখিত চা ৪৫ মিনিট ধরে বসে আছে তাই এটা গরম গরম আর থাকছে না। তাই ঠান্ডা বেশি উপযুক্ত উত্তর।
২. কেউ হতাশ হলে একটু হতাশ হয়। কেউ রাগলে প্রচণ্ড রেগে যায়। যেহেতু কোনো ছাত্রকে হোমওয়ার্ক ভুলে যাওয়ায় একজন শিক্ষকের ওপর খুব অস্বাভাবিক রাগ হওয়া খুব অস্বাভাবিক ব্যাপার হবে, তাই হতাশ হওয়াটা ভালো সমাধানের একটি।
৩. স্টেফানি 3 বছর ধরে একটি চাকরি খুঁজছিল, তাই তিনি কেবল চাকরি পেতে নয়, শহরের সেরা আইন সংস্থায় চাকরি পেতে খুব খুশি হবেন। তৃপ্ত অর্থ অপ্রতিরোধ্য সুখী, যা ৩ নম্বর উত্তরের উত্তর।
৪. ক্লান্তি ও দৌড়ানো-ঢাকার দুটো খুব ভিন্ন কিন্তু সম্পর্কিত শব্দ। ক্লডিংয়ের অর্থ খুব বেশি জোরে এবং ধীরে হাঁটা। দৌড়ের অর্থ যত জোরে পারা যায় দৌড়ানো। জনাথন ক্লান্ত ছিল বলে সে দৌড়েই সম্ভবত বেশি পারত।
৫. মেরুন মানে বাদামি-লাল, আর লাল মানে, আচ্ছা, লাল! যেহেতু মেরুন প্রাকৃতিকভাবেই বেশি কালো এবং কম হালকা রঙের, তাই খুব একটা উজ্জ্বল মেরুন হিসাবে চিহ্নিত হবে এমন সম্ভাবনা নেই। লাল তাই উত্তর।
৬. যদি স্যুপ খুব গরম হয় তবে এটি খুব বেশি ঠাণ্ডা নয়। তবে যদি ফুটন্ত বিন্দুতে কিছু থাকে বা কাছাকাছি থাকে তবে তা পান করা খুব গরম, এবং এই কারণেই ফুটন্ত হল ৬ নম্বরের উত্তর।
৭. পুলিশ একটি শান্তিপূর্ণ ব্যক্তিকে মারধর ও হত্যা করবে সম্ভবত বেশিরভাগ লোক খুব রেগে যাবে। লোকেরা হতাশ হয়েছিল একথা বলা খুব হালকা হবে। তারা ক্ষিপ্ত হবে, ৭ নম্বর উত্তরটির উত্তর।
৮. বেশিরভাগ পরিস্থিতিতে আবহাওয়া সুন্দর থাকা সন্তোষজনক। যদি আবহাওয়া অনেক দিন ধরে ভয়াবহ হতো, আমরা বুঝতে পারতাম একজন মানুষ কীভাবে আনন্দিত হবে এটা জানার জন্য যে আবহাওয়া ভালো হবে। কিন্তু যেহেতু এখানে সেটা বলা নেই, সেহেতু খুশি হওয়াই সঠিক উত্তর।
৯. চিতাবাঘ পৃথিবীর সব থেকে দ্রুত গতির স্থল প্রাণী, আর তাদের শিকার ধরার জন্য তাদের অবশ্যই যতটা জোরে পারে দৌড়ে যেতে হয়। তো যে দৌড়ে যায়, তার উত্তরটা সেরাদের সেরা এই বাক্যটিতে।
১০. ১০ নং বাক্যের keyword টি হলো Soft. Soft এর অর্থ শান্ত করা এবং সংকোচনশীল। যেহেতু মেরুন এই বর্ণটি দেখে, এটি ১০ নম্বর জন্য সবচেয়ে ভালো উত্তর। |
<urn:uuid:1afc5990-72f7-482d-be3a-90a4dd9846fb> | Brain fog is a real thing, and it's been heightened in recent weeks thanks to the spread of COVID-19. But how long does it last?
For some people, brain fog clears up relatively quickly. For others, it may take a little longer. In general, though, if you're experiencing brain fog because of Covid-19, it should start to dissipate within two or three weeks.
If you're not sure whether or not you're experiencing brain fog, there are a few symptoms to look out for. Generally speaking, brain fog makes it difficult to think clearly, concentrate on tasks, and remember things. You may also feel tired and sluggish, and have a hard time communicating with others.
If you're feeling any of these symptoms and you think they may be related to Covid-19 brain fog, don't hesitate to talk to your doctor. They can help you get on the right track to recovery. | ব্রেন ফগ একটা রিয়েল ইস্যু, আর এটা কভিড-১৯ ছড়িয়ে দেওয়ার কারণে গত কয়েক সপ্তাহে আরও বেড়েছে। কিন্তু এটা কতদিন থাকে?
কিছু মানুষের জন্য ব্রেন ফগ তুলনামূলক তাড়াতাড়ি ঠিক হয়ে যায়। কারও কারও ক্ষেত্রে হয়তো একটু বেশি সময় লেগে যায়। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি কভিড-১৯ এর কারণে মস্তিষ্কের কুয়াশার অভিজ্ঞতা করেন, তবে এটি দুই বা তিন সপ্তাহের মধ্যে চলে যাওয়া উচিত।
আপনার যদি মস্তিষ্কের কুয়াশার অভিজ্ঞতা হয় কিনা তা আপনি নিশ্চিত না হন, তবে কয়েকটি লক্ষণ আছে যা আপনাকে লক্ষ্য করতে হবে। সাধারণত, মস্তিষ্কের কুয়াশা সুস্পষ্ট, কাজের দিকে মনোনিবেশ এবং জিনিস মনে রাখতে কঠিন করে তোলে। আপনি হয়ত ক্লান্ত এবং অলস বোধ করতে পারেন, এবং অন্যদের সাথে যোগাযোগে আপনার সমস্যা হয়।
আপনি যদি এই লক্ষণগুলির মধ্যে কোনটি অনুভব করেন এবং আপনি মনে করেন যে এগুলি কোভিড-১৯ মস্তিষ্কের কুয়াশার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে, তাহলে আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলতে দ্বিধা করবেন না। তারা আপনাকে উদ্ধারের সঠিক পথে যেতে সাহায্য করতে পারে। |
<urn:uuid:c0a9ab4a-e699-4a07-8c66-e0e9d781aa7d> | Cats may be sassy and crazy independent. But, you may be wondering why is my cat so emotional then? Cats are actually highly emotionally intelligent beings who experience a whole range of emotions. They can be angry, sad, or head over heels in love, just like humans. In fact, many of the emotions cats exhibit are strangely similar to humans…
Of course, our kitties can’t necessarily tell us the emotions they’re feeling. But, they surely can show us. There are a few specific ways that cats express their emotions. Let’s explore them all!
Feeling Sad isn’t Foreign to Felines
Cats do experience sadness and depression. Just like for humans, sadness takes over the life of a cat. It can change their emotions dramatically, leading to your feline becoming exceptionally emotional.
So, what causes sadness or even depression in cats? It can be caused by something as simple as not being able to go outside. Movement and the outdoors are essential to many cats. Not having that access can 100 percent affect a cat’s emotional well-being. Cats can also become depressed due to pain or illness. This includes emotional pain, like losing someone a cat truly loves. So, treat your indoor kitty to a catio, walks on a leash, or lots of extra enrichment to keep them happy!
A cat’s response to overwhelming sadness varies per cat. Some kitties become extra clingy or way more vocal with their purrs. Others, may hide away and seem disinterested in the things that once made them excited. If you notice any of these emotional cues, this could mean your cat is dealing with something deeply upsetting.
Cats Get Attached to their Humans
Cats may be all about their independence, but there’s no denying that they adore their human companions. It may not be obvious all the time, but cats do care!
A cat behaving emotionally could be a response to just how much this kitty is attached to its owner. Many think that cats are too independent to become so loyal and obsessed with their humans like dogs. That isn’t true! Cats can form. super strong bonds with their humans.
Certain breeds actually are known to choose one special human in their life. From then on out, they are highly loyal to that person. As one could imagine, loyalty can definitely lead to some emotional behavior…
There have actually been studies on the healthy relationship attachments cats have to their owners. Many cats have secure attachments, meaning they feel comfortable and safe with their owners. They’ll look for them when they’re gone and greet them lovingly when their owners return.
On the other hand, cats can have insecure attachments to their human companions. Cats can feel anxious around their owners, exhibiting some very emotional symptoms. A cat can be super vocal, twitchy, or just M.I.A. It all depends on the cat.
As mentioned briefly before, cats can in fact feel anxious. This is because cats, as we know, are survivors. They have excellent fear instincts and are always on the lookout for possible danger.
One of the results of domestication is that cats have developed their own anxieties from their surroundings. Surprisingly enough, one of the biggest drivers of kitty anxiety is separation. Our fiercely independent felines definitely get upset when we aren’t around as much. Some may think it’s just because we aren’t there with food and scratches. But, in reality, our cats actually do miss us.
Cat anxiety can also be caused by pain, serious trauma, or by other animals or humans around them. No matter the cause, the result is one emotional kitty.
How to Be More Emotionally in Touch with your Cat
We aren’t felines, no matter how close we are with our cats. The best way to console an emotional cat is to try to understand how they feel. Observe their behaviors and responses. What is making your cat feel so emotional?
Your cat may need extra attention and love. Or, it might want the exact opposite. No matter what you chose, the best thing to do is to make your cat feel comfortable. Don’t keep them inside in order to control them or figure out the problem – allow them to roam! Cats like their space. If they need a belly rub, then give them one. Cats are similar to us. When they’re feeling highly emotional, they simply need support!
Understanding why your cat is so emotional isn’t always an easy thing to do. It’s always best to be there for your cat so that they feel comfortable enough to find themselves again. We’d love to hear about your experience with your emotional kitty in the comments below! | বিড়ালরা হয়তো চতুর এবং পাগল-স্বাধীন। কিন্তু আপনি হয়তো ভাবছেন, কেন আমার বিড়াল এতোটা আবেগপ্রবণ তখন? বিড়ালরা আসলে অত্যন্ত আবেগপূর্ণ বুদ্ধিমান প্রাণী যারা বিভিন্ন অনুভূতির অভিজ্ঞতা লাভ করে। তারা রাগ, দুঃখ, কিংবা ভালোবাসার সম্পর্কে জড়িয়ে পড়তে পারে ঠিক মানুষের মতো। বস্তুতপক্ষে, বিড়ালদের মধ্যে যে আবেগগুলি দেখা যায় সেগুলির অনেকগুলিই মানুষের সাথে অদ্ভুতভাবে মেলে … অবশ্যই, আমাদের বিড়ালরা আমাদের অনুভূতি বলতে পারে না। তবে, তারা নিশ্চয়ই আমাদের দেখাতে পারে। কয়েকটি নির্দিষ্ট উপায় রয়েছে যেখানে বিড়ালরা তাদের অনুভূতি প্রকাশ করে। চলুন সেগুলো খুঁজে বের করা যাক!
অনুভূতিহীন বিদেশি নয়ক্যাটস ফাইট অ্যাওয়ে ফর ফেলিনাসকাট কুকরা দুঃখ এবং বিষণ্নতা অনুভব করে। মানুষের মতো, দুঃখ মানুষের জীবনকেও দখল করে নেয়। এটি তাদের আবেগকে নাটকীয়ভাবে প্রভাবিত করতে পারে এবং তাদের বিড়ালটি খুব বেশি আবেগপ্রবণ হয়ে পড়ে।
তাহলে, কেন ক্যাটদের দুঃখ বা বিষণ্নতা হয়? এর কারণ হতে পারে বাইরে যেতে না পারার মতো কিছু। বহু বিড়ালের ক্ষেত্রে বাইরে যাওয়া এবং তার সঙ্গে সংস্পর্শে আসা অনেক গুরুত্বপূর্ণ। সেই সুযোগ না পেলে ১০০ শতাংশ প্রভাব পড়ে একটি বিড়ালের মানসিক স্বাস্থ্যের উপরে। ব্যথা বা অসুস্থতার কারণেও হতাশ হয়ে পড়তে পারে বিড়াল। এর মধ্যে মানসিক ব্যথা অন্তর্ভুক্ত থাকে যেমন কারও বিড়াল সত্যি সত্যি ভালোবাসে। তাই আপনার ইন্ডোর ক্যাটিকে একটি ক্যাটমো, একটি লেইস পায়ে হাঁটা বা তাদের খুশি রাখার জন্য প্রচুর পরিমাণে সমৃদ্ধি নিয়ে যান।
একটি বিড়ালের হতাশা অপ্রতিরোধ্য প্রতিক্রিয়ার প্রতিক্রিয়া বিড়াল প্রতি ভিন্ন। কিছু কিটিগুলি অতিরিক্ত আঁকড়ে ধরে অথবা তাদের আওয়াজের সাথে আরও বেশি সোচ্চার হয়। অন্যেরা, তাদের চুপ করিয়ে দিতে পারে এবং আগ্রহী নয় এমন বিষয়গুলিতে উদাসীন মনে হতে পারে। আপনি যদি এই মানসিক ইঙ্গিতগুলি দেখেন তবে এর অর্থ হতে পারে আপনার বিড়ালটি গভীরভাবে বিরক্ত করার কিছু নিয়ে কাজ করছে।
বিড়াল তাদের মানুষের সাথে সংযুক্ত থাকে
বিড়ালটি তাদের স্বাধীনতা নিয়ে অনেক কথা বলতে পারে তবে অস্বীকার করার উপায় নেই যে তারা তাদের মানব সঙ্গীদের খুব ভালোবাসে। এটি সব সময় স্পষ্ট নাও হতে পারে, বিড়ালরাও যত্ন করে!!
বিড়াল আবেগপূর্ণ আচরণ করলে সেটি কেবল মালিকের প্রতিক্রিয়াই হতে পারে। অনেকে ভাবেন বিড়াল খুব স্বাধীন হতে পারে না এবং কুকুরের মতো তার মানুষের জন্য এতটা আচ্ছন্ন হতে পারে না। যে সত্যি না ! বিড়ালরা গঠিত হতে পারে। তাদের মানুষের সঙ্গে সুপার শক্তিশালী বন্ধন।
কিছু প্রজাতি আসলে তাদের জীবনের একটি বিশেষ মানুষকে চয়ন করার জন্য পরিচিত। তখন থেকে তারা সেই ব্যক্তির প্রতি অত্যন্ত অনুগত। যেমনটা অনুমান করা যায়, আনুগত্য অবশ্যই কিছু আবেগপ্রবণ আচরণের দিকে নিয়ে যায়,
আসলে ভালো সম্পর্ক আছে এমন বিড়ালদের মালিকদের প্রতি সুরক্ষিত আকর্ষণ আছে এমন গবেষণা করা হয়েছে। অনেক বিড়ালের সুরক্ষিত আকর্ষণ আছে, যার মানে হল তারা তাদের মালিকদের সাথে স্বচ্ছন্দ এবং নিরাপদ বোধ করে। তারা যখন চলে যায় তারা তাদের খোঁজ নেয় এবং যখন তাদের মালিকরা ফিরে আসে তখন তাদেরকে আলতো করে সালাম দেয়।
অন্যদিকে, বিড়াল তাদের মানুষের সঙ্গীসাথীদের কাছে অনিরাপদভাবে সংযুক্ত থাকতে পারে। বিড়াল তার মালিকদের আশেপাশে উদ্বিগ্ন হতে পারে, কিছু খুব মানসিক উপসর্গ। একটি বিড়াল সুপার ভোকাল হতে পারে, কাঁপানো বা শুধুমাত্র M.I.A। সবকিছুই বিড়ালের উপর নির্ভর করে.
আগেই বলা হয়েছে, বিড়ালরা আসলে উদ্বিগ্ন অনুভব করতে পারে। কারণ বিড়ালরা, আমরা জানি, হল বেঁচে থাকা প্রাণী। তাদের চমৎকার ভয় প্রবৃত্তিগুলি রয়েছে এবং সর্বদা সম্ভাব্য বিপদের দিকে নজর রাখে।
ঘরবন্ধনের ফলস্বরূপ বিড়ালগুলির আশেপাশের উদ্বেগ থেকে তাদের নিজস্ব উদ্বেগ গড়ে ওঠে। বিস্ময়কর ভাবে, বিড়াল উদ্বেগের সবচেয়ে বড় চালিকা শক্তিগুলির মধ্যে একটি বিচ্ছেদ। আমাদের সবচেয়ে মুক্ত কুকুরগুলো যখন আমাদের পাশে থাকে না তখন তারা নিশ্চয়ই অসন্তুষ্ট হয়। কেউ কেউ হয়তো মনে করতে পারে আমাদের খাবার ও স্ক্র্যাচ না থাকায় আমরা সেখানে যাই না। কিন্তু, প্রকৃতপক্ষে আমাদের বিড়ালরা প্রকৃতপক্ষে আমাদের মিস করে।
বিড়াল উদ্বিগ্নতার কারণ হতে পারে ব্যথা, গুরুতর আঘাত, বা তাদের আশেপাশে অন্যান্য প্রাণী বা মানুষ। যতই কারণ থাকুক, ফলাফল এক আবেগী বিড়াল।
কীভাবে আরও আবেগী হবেন আপনার বিড়ালের সাথে
আমরা বিড়াল নই, তা সে আমাদের বিড়ালের সাথে যতই কাছাকাছি থাকুক না কেন। একটি আবেগী বিড়ালকে সান্ত্বনা দেওয়ার সর্বোত্তম উপায় হল তারা কেমন বোধ করছে তা বোঝার চেষ্টা করা। তাদের আচরণ এবং প্রতিক্রিয়া লক্ষ করুন। কী আপনার বিড়ালকে এত আবেগী বোধ করতে বাধ্য করছে।
আপনার বিড়ালের হয়তো বাড়তি যত্ন এবং ভালোবাসার প্রয়োজন হতে পারে। অথবা ঠিক উল্টোটাই তার কাম্য হতে পারে। আপনি যেভাবেই বাছাই করুন না কেন, সবচেয়ে ভালো হয় আপনার বিড়ালকে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে দিতে। তাদের নিয়ন্ত্রণ করতে কিংবা সমস্যার সমাধান করার জন্য তাদের ভেতরে রাখোনা-তাদের ঘুরে বেড়াতে দাও! তাদের স্পেসের জায়গার মতো। যদি তাদের পেটের মেদ ঝরে যাওয়ার প্রয়োজন হয়, তাদের একটা দিও। বিড়াল আমাদের মতই। যখন তারা খুব আবেগপ্রবণ হয়, তখন তাদের শুধু সমর্থন দরকার হয়!
কেন আপনার বিড়াল এত আবেগপ্রবণ তা বোঝা সবসময় সহজ কাজ নয়। সবসময় আপনার বিড়ালের পাশে থাকা ভালো, যাতে তারা আবার নিজেকে খুঁজে পাওয়ার জন্য নিজেকে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে। আপনার অনুভূতি নিচের মন্তব্য বিভাগে আমাদের জানান আপনি কী আপনার আবেগী বিড়াল নিয়ে এক্সপেরিমেন্ট করতে চান! |
<urn:uuid:abe3f76c-d7b8-4e95-a2b1-79511eec0b26> | The story of how laughing gas began doesn’t make you giggle. This popular form of sedation dentistry, nitrous oxide, used by dentists to calm patients’ dental anxieties has a dramatic history. In 1799, Humphry Davy, a 21-year-old scientist was testing a variety of gases on himself to see if he could find the cure for tuberculosis. He would inhale the gases and then write down how they affected him.
He never found the cure to tuberculosis, but he did notice how after he inhaled nitrous oxide the pain from his persistent toothache had disappeared, and he felt only laughter and delight. The drug soon became a popular amusement at social gatherings. But he tried to convince others that it could be used not just for fun, but also in surgery to ease pain. The idea didn’t catch on at first. Back then, if you felt pain that meant you were healthy and your body was working hard to heal itself. No one saw the point of trying to ease the ear-piercing screams during surgery since they were a good sign of a strong body.
Pain Is Not Funny
But 40 years later, it became apparent that pain felt during medical procedures wasn’t a good thing. In search of a way to make dental visits more enjoyable, an American dentist named Horace Wells saw laughing gas as a pain solution.He felt inspired to test it out after being a volunteer for a nitrous oxide show at a carnival. Later, he had his assistant give him laughing gas during a tooth extraction and found that he felt only blissful peace during it.
He tried it out on other patients with similar results. Eventually he set up a public show where he could demonstrate a pain-free tooth extraction. But during the tooth extraction the patient cried out because the laughing gas wasn’t administered correctly. The audience instead laughed at Wells, thinking he was just a fake. He left humiliated, and he eventually committed suicide.
William Morton was an apprentice of Wells, and after Wells’ failed attempt, he decided to keep experimenting with laughing gas. Morton began to use it regularly in his dental office and rumors spread about his relaxing dentist visits. The press got hold of it, and eventually Morton tried a demonstration like Wells had done. But his time it was successful, and he had the last laugh. | হাসির গ্যাস কীভাবে শুরু হয়েছিল তার গল্পটি আপনাকে হাসির করে তোলে না। এই জনপ্রিয় ঘুমের ওষুধ ডিটক্সিফিকেশন ডেন্টিস্ট্রি, যা ডেন্টিস্ট দ্বারা রোগীদের দাঁতের উদ্বেগগুলি শান্ত করার জন্য ব্যবহৃত হয় তার একটি নাটকীয় ইতিহাস রয়েছে। ১৭৯৯ সালে হামফ্রি ডেভি ২১ বছর বয়সী একজন বিজ্ঞানী, নিজের উপর বিভিন্ন গ্যাসের পরীক্ষা করছিলেন যাতে তিনি যক্ষ্মা রোগের নিরাময় আবিষ্কার করতে পারেন কিনা। তিনি গ্যাস শ্বাস নিয়ে লিখতেন এবং লিখতেন তাকে আক্রান্ত করে কিভাবে প্রভাব ফেলে।
তিনি যক্ষ্মার কোন প্রতিকার কখনও খুজে পান নি কিন্তু তিনি লক্ষ করেছিলেন নাইট্রাস অক্সাইড শ্বাস নেওয়ার পর ব্যথা যেমন স্থায়ী দাঁত ব্যথা দূর হয়ে যেত এবং তিনি শুধু হাসি ও আনন্দ পেতেন। ওষুধটি শীঘ্রই সামাজিক সমাবেশে জনপ্রিয় বিনোদন হয়ে ওঠে। কিন্তু তিনি অন্যদের বোঝানোর চেষ্টা করেছিলেন যে এটি কেবল বিনোদনের জন্যই নয়, ব্যথা কমাতে অস্ত্রোপচারের ক্ষেত্রেও ব্যবহার করা যেতে পারে। ধারণাটি প্রথম দিকে ধরা পড়েনি। তখন, আপনি যদি এমন ব্যথা অনুভব করতেন, যার অর্থ আপনি সুস্থ এবং আপনার শরীর নিজেকে সুস্থ করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করছে। অস্ত্রোপচারের সময় কান কাটার চিৎকারকে সহজ করার চেষ্টা কেউ করেনি কারণ এতে শরীর শক্ত থাকে, এটাই ছিল তার ভালো দিক।
ব্যাথা ভালো না
কিন্তু ৪০ বছর পর বোঝা গেল, অস্ত্রপচার চলাকালীন ব্যাথা ছিল ভালো কিছু নয়। দাঁত পরিদর্শনের সময় আরও আনন্দদায়ক করার উপায় খুঁজতে গিয়ে হোরেস ওয়েলস নামে একজন আমেরিকান ডেন্টিস্ট হাসতে হাসতে গ্যাস গ্রহণের একটি উপায় দেখলেন, তিনি একটি কার্নিভালে একটি নাইট্রাস অক্সাইড শো এর স্বেচ্ছাসেবী হওয়ার পরে এটি পরীক্ষা করতে অনুপ্রাণিত হন। পরে, তিনি দাঁত তোলার সময় তাকে হাসির গ্যাস দিতে বলেছিলেন এবং দেখতে পেলেন যে তিনি তার উপর কেবল সুখই অনুভব করেছিলেন।
তিনি অন্যান্য রোগীদের উপর একই ধরণের ফলাফল নিয়ে এটি পরীক্ষা করেছিলেন। অবশেষে, তিনি একটি প্রকাশ্য শো স্থাপন করেছিলেন যেখানে তিনি একটি ব্যথা-মুক্ত দাঁত উত্তোলনের দৃশ্য দেখাতে পারেন। কিন্তু দাঁত তোলার সময় রোগীটি চিৎকার করে উঠেছিল কারণ হাসির গ্যাস ঠিক মত দেওয়া হচ্ছিল না। শ্রোতারা বরং ওয়লেসকে দেখে হেসেছিল, ভেবেছিল তিনি তো একজন নকল। সে অপমানিত হয়ে চলে যায় এবং সে একসময় আত্মহত্যা করে।
উইলিয়াম মর্টন ওয়েলসের একজন শিক্ষানবিস ছিলেন, এবং ওয়েলসের ব্যর্থ প্রচেষ্টার পর, তিনি হাসির গ্যাসের পরীক্ষা নিরীক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। মর্টন তার দন্তচিকিৎসকের পরিদর্শনের সময় নিয়মিত এটি ব্যবহার করতে আরম্ভ করেন। প্রেস এটিকে ধরে ফেলে এবং অবশেষে মরটন ওয়েলস এর মতো একটি প্রদর্শন করে। কিন্তু তার সময়টি সফল হয়েছিল এবং তিনি হাসতে পেরেছিলেন। |
<urn:uuid:ff9cec3c-07c9-44c4-a96d-f751b60217bc> | We are approaching Passover. A spiritual truth to this story is that if we imagine we are a Child of Israel in that time, we do not know the end of our own story. And yet we took the leap of faith to try something new, not knowing its outcome but yet to hope. There is a ritual directly linked to Passover that holds this experience. It is called Counting the Omer. Omer is the word for a sheaf of barley. In ancient times, as is true today, the anxiety for a good harvest was filled with the hope for a positive outcome, though it was not guaranteed. Traditionally, we count the Omer to arrive to Shavuot, the holiday of covenanting at Sinai. From the night after the first seder, we count 49 days to Shavuot. It is 49 days of acknowledging the truth of anxiety and hope. It is 49 days to hold the journey from slavery to Sinai.
To contain both this hope and anxiety our Rabbis developed the idea of counting to acknowledge the individual and communal range of spiritual reflection. We all count. We count up toward something like a birthday. We count down as in the number of days left to a vacation. Counting is a way we contain the sweep of human experience. Some of us have been counting the days of isolation. Some of us are counting the days toward a good milestone, wondering how we will celebrate it. Some of us are counting the days of Shiva. People count.
At this time, whatever way each of us frames our Passover experience, this can be a time to use the Counting of the Omer to explore new ways to count. What kind of harvest do you hope for? What are some seeds you might plant now to reap a hoped for harvest as we come to Shavuot? Counting is a way to mark how we feel, things we might do, reflect on ourselves in the world, try something good.
Here are some tips for the Omer journey:
The spiritual twin to fear is curiosity. Fear can be both unwieldy and clarifying. Curiosity can anchor fear. Curiosity can convert fear into invention. When fear comes up, temper it with something that will stimulate curiosity. Coax your curiosity by listening to music, take a meditative moment, doodle. Marinate in your curiosity.
Curiosity leads to invention. In unprecedented times we don’t yet know enough to follow best practices. You are your own best practice. Invent. Our ancient wisdom comes out of invention at a time of communal crisis. At the destruction of the Temple in Jerusalem came Shabbat as we know it today. Shabbat is our legacy of invention.
Love. Our personal and communal vulnerability is the great equalizer. This is complex. Love means we extend ourselves. Love is giving to even something we do not know in order to support every quarter from which may come an important answer to our crisis. Love is the emotional backbone to communicate differently with a loved one. Love is being honest inside yourself to make an important decision. Love softens us. Love is filled with the complexity of small steps, not grand ones, to say we care. Love is the personal, communal, liturgical, philanthropic, and leap-of-faith complexity to say “yes” to even something you do not know. Love is the empathic stretch that forms a community of care.
Be humorous. Laughing together is one of the most intimate of human activities. Why? Because when you tell a joke or make a humorous comment you let someone into the way you see the world, the way you re-define reality, the way you hope the world will be. Humor is code for how we want the world to be a better place. In a pun, in a wry comment, in an outright joke, in a giggle, we come closer to one another. Take the leap of faith and tell a joke that reveals the ways you want us all to be better.
Making meaning is porous: If you were a Child of Israel in its contemporary time, you did not know the meaning of your “yes” to Moses. Rather hope and imagination for something better were the spiritual guides. If we make meaning too soon, or even at all, we risk cutting off imagination. We risk severing our anchor to spiritual life and we risk an inability to access curiosity, invention, discovery, our very growth and survival. Strive to cultivate your spiritual landscape.
This Passover will not be the same. It is its own grief. We hope it can yet be a time that our spiritual landscape will bring growth and give us resilience.
Rabbi Eric Weiss | আমরা নিস্তারপর্বের নিকটবর্তী হচ্ছি। এই গল্পের একটি আধ্যাত্মিক সত্য হল আমরা যদি কল্পনা করি যে আমরা সেই সময়ের একজন ইস্রায়েল শিশু, আমরা আমাদের নিজেদের গল্পের শেষ জানি না। এবং তবু আমরা বিশ্বাসের মধ্যে থেকে নতুন কিছু চেষ্টা করেছিলাম, এর পরিণতি না জেনে তবুও আশা করেছিলাম। পাসওভারের একটি আচার রয়েছে যা সরাসরি এই অভিজ্ঞতাটি রাখে। এটি গণনা ইদোম নামে পরিচিত। ইদোম যব সংখ্যার জন্য ব্যবহৃত হয়। প্রাচীন কালে, যেমন আজ সত্য, একটি ভাল ফসলের জন্য দুশ্চিন্তার একটি ইতিবাচক ফলাফল আশা পরিপূর্ণ হয়, যদিও এটি নিশ্চিত ছিল না। ঐতিহ্যগতভাবে আমরা ওটমের গণনা করি শাবুত বা চুক্তির ছুটির দিনে সিনাইতে পৌঁছানোর জন্য। প্রথম সেরদেরআজকাররাত্রের পর থেকে ৪৯ দিন পর্যন্ত আমরা শাবুট গণনা করি। এটা হলো ৪৯ দিনের জন্য উদ্বিগ্নতা ও আশার সত্য মেনে নেওয়া। সাউদার্থ থেকে সিনাই পর্যন্ত যাত্রার ৪৯ দিন।
এই আশা এবং উদ্বিগ্নতা নিয়ন্ত্রণের জন্য রব্বিরা আধ্যাত্মিক প্রতিফলন ব্যক্তিকে এবং সম্প্রদায়গত মাত্রা স্বীকৃতি দেওয়ার ধারণা তৈরি করেছিলেন। আমরা সবাই গণনা করি। আমরা কিছুর জন্মবার্ষিকীতে গণনা করি। ছুটির দিন বাকি দিনগুলিতে গণনা করছি। গণনা মানব জীবনের পর্যবেক্ষণ। আমাদের কেউ কেউ বিচ্ছিন্নতার দিনগুলি গণনা করছেন। আমরা কেউ কেউ একটি ভালো মাইলফলকের দিকে দিন গুনছি, কীভাবে এটি উদযাপন করব তা নিয়ে ভাবছি। আমাদের কেউ কেউ শিবের দিন গুনছি। মানুষ গণনা করে.
এই সময়ে আমাদের যে কেউ আমাদের নিস্তারপর্বের অভিজ্ঞতাকে যেভাবে গণনা করি না কেন নতুন উপায়ে গণনার জন্য এই গণনা করার সময়। আপনি কি ধরণের ফসল আশা করেন? শাভোয়ট-এর সময় আমরা যখন আশা নিয়ে উৎসব করি, তখন কিছু বীজ আপনি এখন রোপণ করতে পারেন যা থেকে আমরা আশাপ্রদ ফসল কাটতে পারি? গণনা করার একটি উপায় আমরা কেমন বোধ করি, আমরা যা করতে পারি, বিশ্বে নিজেকে প্রতিফলিত করতে, ভাল কিছু চেষ্টা করতে গণনা করা।
ওমের যাত্রার জন্য কিছু টিপস এখানে:
ভয়ের আধ্যাত্মিক যমজ কৌতূহল হতে পারে। কৌতূহল আনিচমকানো এবং স্পষ্ট হতে পারে। কৌতূহল ভয়কে নোঙর করতে পারে। কৌতূহল আবিষ্কারকে অনুপ্রাণিত করতে পারে। যখন ভয় আসে তখন তা এমনভাবে হ্রাস করুন যা আপনাকে কৌতূহল জাগায়। সঙ্গীত শুনুন শুনে কৌতূহল শান্ত করুন, একটি মেডিটেশন মুহুর্ত নিয়ে ভাবুন। একটি ধ্যান দিয়ে মারিজুয়ানা লাগান।
কৌতূহল উদ্ভাবনকে পরিচালিত করে। এক নজিরবিহীন সময়ে আমরা সেরা অনুশীলন অনুসরণ করার জন্য এখনও পর্যাপ্ত জানি না। আপনি নিজের সেরা অনুশীলন। উদ্ভাবন করুন। সাম্প্রদায়িক সংকটের সময় আমাদের প্রাচীন জ্ঞান উদ্ভাবনে বেরিয়ে আসে। জেরুজালেমে টেম্পল নষ্ট হয়ে শব্বত হিসেবে আজকে আমরা যা জানি তাই এল। শব্বত আমাদের আবিষ্কারের লিগেসি হিসেবে এল।
লাভ। আমাদের ব্যক্তিগত ও সাম্প্রদায়িক দুর্বলতা হল মহা সমতা। এটি জটিল। প্রেম মানে আমরা নিজেকে বিস্তৃত করা। ভালবাসা এমন কিছুকে প্রদান করা যার সম্পর্কে আমরা অবগত নই যা আমাদের সংকট থেকে আসা প্রতিটি অংশে গুরুত্বপূর্ণ উত্তর বয়ে আনবে। ভালোবাসার মানুষেকে অন্য রকমভাবে জানার জন্য ভালোবাসা হল আবেগের মেরুদণ্ড। ভালোবাসার জন্য নিজের ভিতরে সৎ থাকা প্রয়োজন। ভালোবাসা আমাদের কোমল করে দেয়। ভালোবাসাকে ছোট ছোট পদক্ষেপের জটিলতা, বড় পদক্ষেপের জন্য অপেক্ষা করা নয়, বলতে হয় আমরা যত্নবান। প্রেম হ'ল আপনি জানেন না এমন একটি জিনিস এমনকি করতে হলেও তার কাছে ‘হ্যাঁ’ বলার ব্যক্তিগত, সাম্প্রদায়িক, লিটারেটিক, দাতব্য এবং হেলিকপ্টার লজিক। প্রেম হ'ল সহানুভূতিশীল প্রসারণ যা একটি যত্নশীল কেয়ার সম্প্রদায় গঠন করে।
হাসুন। একসাথে হাসা মানুষের সবচেয়ে অন্তরঙ্গ ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে একটি। কেন? কারণ আপনি যখন কৌতুক বলেন বা একটি হাস্যকর মন্তব্য করেন, তখন আপনি বিশ্বকে দেখার উপায়কে, আপনাকে যেভাবে বাস্তবতা সংজ্ঞায়িত করে, যেভাবে আপনি পৃথিবীকে আরও ভাল জায়গা হিসাবে দেখতে আশা করেন, সেভাবে দেখতে দেন। হাস্যরস হল আমাদের ইচ্ছা যে বিশ্ব আরও ভাল জায়গায় পরিণত হোক। একটি পঙক্তিতে, একটি খোঁচা খোঁচা মন্তব্যে, একটি চতুর মন্তব্যে, একটি কৌতুকে, আমরা একে অপরের আরও কাছে আসি। একটি বিশ্বাসের ঝাঁপ দিয়ে বলুন এবং কৌতুক করুন যা আপনার উপায়গুলি প্রকাশ করে যে আপনি চান আমরা সবাই ভালো থাকি।
অর্থ তৈরি করা ছিদ্রযুক্ত: আপনি যদি আধুনিক সময়ে ইস্রায়েলের শিশু হতেন, তবে আপনি মোজেসকে তার ‘হ্যাঁ’ এর অর্থ জানতেন না। বরং এর জন্য আশা এবং কল্পনা আধ্যাত্মিক পথপ্রদর্শক ছিল। যদি আমরা খুব শীঘ্রই অর্থ তৈরি করি, এমনকি খুব কম সময়ে, আমরা কল্পনা বন্ধ করার ঝুঁকি নিই। আমরা আধ্যাত্মিক জীবনের জন্য আমাদের নোঙ্গর কেটে ফেলার ঝুঁকি নিই এবং আমরা কৌতূহল, আবিষ্কার, আবিষ্কার, আমাদের নিজস্ব বৃদ্ধি এবং বেঁচে থাকা থেকে একটি প্রত্যাখ্যানের ঝুঁকি নিই। আপনার আধ্যাত্মিক ভূমি গড়ে তোলার চেষ্টা করুন.
এই নিস্তারপর্ব আর আগের মত হবে না। এটা তার নিজের দুঃখ। আমরা আশা করি এটি এমন একটা সময় হতে পারে যা আমাদের আধ্যাত্মিক ভূমি বৃদ্ধি পাবে এবং আমাদের সহনশীলতা দিবে।
রব্বি এরিক ওয়েস |
<urn:uuid:7c3d138c-9768-4453-8ac9-d9adf94deef0> | Uranium 232 is not naturally-occurring isotope of uranium. It is a man-made isotope and is a side product in the thorium fuel cycle and also this isotope is a decay product of 236Pu in the uranium fuel. 232U is produced from 235U and 232Th via two of the reaction chains shown below. The formation of this isotope in both reactions results from specific (n,2n) reactions in which an incoming neutron knocks two neutrons out of a target nucleus. 232U can also be produced by two successive single radiative captures of neutron starting with naturally-occurring isotope 230Th. 230Th is a decay product of 234U, which is in turn a decay product of 238U.
It is unusual, but 232U is a fissile isotope and it is therefore capable of undergoing fission reaction after absorbing thermal neutron. This feature plays no significant role in nuclear reactors, because the amount of 232U is negligible in terms of sustaining a nuclear fission chain reaction. 232U has a significant fission cross-section (75 barns for thermal neutrons) as well as radiative capture cross-section (73 barns for thermal neutrons). Therefore 232U also belongs to the group of fertile isotopes. Radiative capture of a neutron leads to the formation of fissile 233U.
The isotope 232U has another very important feature. 232U has a relatively short half-life of 68.9 years, and therefore the specific activity of 232U is much higher than specific activity of the isotope 238U. In addition the decay chain of 232U produces very penetrating gamma rays. The most important gamma emitter, accounting for about 85 percent of the total dose from 232U after 2 years, is thallium 208, that emits gamma rays of 2.6 MeV which are very energetic and highly penetrating. These intense radiations make handling of fissile 233U or reprocessed uranium contaminated with 232U far more dangerous than conventional fuels.
Reference: Kang, J.; Von Hippel, F. N. (2001). “U‐232 and the proliferation‐resistance of U‐233 in spent fuel”. Science & Global Security
See also: Neutron Cross-section
We hope, this article, Uranium 232, helps you. If so, give us a like in the sidebar. Main purpose of this website is to help the public to learn some interesting and important information about materials and their properties. | ইউরেনিয়াম ২৩২ প্রাকৃতিক ইউরেনিয়ামের তুলনামূলকভাবে অপ্রত্যাশিত আইসোটোপ, এটি মানুষের তৈরি আইসোটোপ এবং থোরিয়াম জ্বালানী চক্রের একটি পার্শ্ব পণ্য, এছাড়াও এই আইসোটোপ ইউরেনিয়াম জ্বালানিতে ২৩৬পিইউ এর একটি ক্ষয় পণ্য। 232U 235U থেকে উৎপন্ন হয় এবং 232Th দুটি বিক্রিয়া চেইন মাধ্যমে উৎপাদন করা হয়। দুটি বিক্রিয়ায় এই আইসোটোপ গঠন ঘটে একটি নির্দিষ্ট (n,2n) বিক্রিয়ায় যে একটি নির্গত নিউট্রন লক্ষ্য নিউক্লিয়াস থেকে দুটি নিউট্রনকে আঘাত করে । ২৩২U-ও উৎপন্ন করা যায় স্বাভাবিক উৎপন্ন হওয়া ২৩০থ আইসোটোপ দিয়ে শুরু হওয়া দুটি ক্রমবর্ধনশীল নিউট্রন দ্বারা। ২৩০থ ইউ ইউসুফের একটি ক্ষার দানকারী মৌল যা আবার ২৩৮ইউ এর একটি ক্ষারক।
এটা অস্বাভাবিক, কিন্তু ২৩২ইউ একটি ভঙ্গুর আইসোটোপ এবং তাই তাপ বিকীরন পাবার পর এটা বিভাজন প্রতিক্রিয়া প্রদর্শন করতে পারে। এই ফিচারটি পারমাণবিক চুল্লী-এর কোনো উল্লেখযোগ্য ভূমিকা রাখে না, কারণ নিউক্লিয়ার ফিশন চেইন বিক্রিয়া-কে টিকিয়ে রাখার জন্য ২৩২ইউ-এর পরিমাণ নগণ্য। ২৩২ইউ-এর উল্লেখযোগ্য ফিশন ক্রস সেকশন (তাপ নিউট্রনের ৭৫ ব্যারেল) তথা বিকিরণকভাবেআকর্ষণক্ষম সংস্পর্শ ক্রস সেকশন (তাপ নিউট্রনের ৭৩ ব্যারেল) রয়েছে। সুতরাং ২৩২ইউও উর্বর আইসোটোপদের অন্তর্গত। রেডিয়েসারিটি নিউট্রনের শোষণের ফলে ২৩৩ইউ তৈরি হয়।
২৩২ইউ এর আরেকটি খুব গুরুত্বপূর্ণ ধর্ম আছে। 232U এর অর্ধায়ু ৬৮.৯ বছর এবং তাই 232U এর নির্দিষ্ট সক্রিয়তা আইসোটোপ 238U এর তুলনায় অনেক বেশি। এর সাথে 232U এর ক্ষয় চেইনের মাধ্যমে খুব নির্ভরশীল গামা রশ্মি উৎপন্ন হয়। সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ গামা নির্গমনকারী, ২ বছরের মধ্যে ২৩২ইউ মোট ডোজের প্রায় ৮৫ শতাংশ, হচ্ছে থ্যালিয়াম ২০৮ যা ২.৬ এমইভি গামা রশ্মি নির্গত করে যা খুব শক্তি সম্পন্ন এবং খুবই অন্তর্ভেদী। এই তীব্র বিকিরণগুলি সাধারণ জ্বালানি হতে ২৩২ইউ বা পুনঃপ্রক্রিয়াজাত ইউরেনিয়ামে সঞ্চালিত হতে থাকা ফাটলের জীবাণু ২০০ইউ-কে হ্যান্ডল করা অধিক বিপজ্জনক।
রেফারেন্স: কং, জে.; ভন হিপেল, এফ. এন. (২০০১). “ইউ-২৩২ এবং ঘনচাপযুক্ত জ্বালানিতে ইউ-২৩২ এবং এর প্রতিরোধের বৃদ্ধিকে প্রভাবিত করে”। বিজ্ঞান ও বৈশ্বিক নিরাপত্তা
আরও দেখুন: নিউট্রন প্রস্থচ্ছেদ
আশা করি, এই আর্টিকেলটি আপনাকে সাহায্য করতে পারবে। যদি হয়ে থাকে, তবে আমাদের সাব-টাইটেলে একটি লাইক দিতে ভুলবেন না। এই ওয়েবসাইটের মূল উদ্দেশ্য হল, জনগণকে উপাদান ও তাদের বৈশিষ্ট সম্পর্কে কিছু কৌতুহলী এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য জানতে সহায়তা করা। |
<urn:uuid:9846986d-3b26-4ad9-ac91-f11769966b8f> | Allowance is more than just a sum of money given to children; it’s a powerful tool for teaching them important lessons about financial responsibility and money management. When handled thoughtfully, allowances can instill budgeting skills, financial awareness, and decision-making abilities in kids from an early age. In this article, we’ll explore the concept of allowances and how to use them as a means to teach children about money management.
Setting the Stage for Allowances
The first step in using allowances as a financial education tool is deciding when to start. Many parents begin giving allowances when their children are old enough to grasp basic concepts of money, typically around the age of 6 or 7. However, it’s never too late to start; allowances can be introduced at any age.
Defining the Purpose
Before giving an allowance, it’s essential to clarify its purpose. Discuss with your child what the allowance should cover. For example, should it include personal spending, saving, or contributing to family expenses like their mobile phone bill? A clear understanding of the allowance’s purpose helps children learn about budgeting and financial planning.
Determining the Amount
The amount of the allowance should be age-appropriate and take into account the child’s responsibilities. It should be enough to allow them to practice budgeting and saving while also learning the value of money.
Allocation and Money Jars
Encourage children to allocate their allowance into different categories, such as saving, spending, and giving. Provide separate money jars or envelopes for each category to make it tangible and visual. This practice introduces the concept of budgeting.
Use the allowance as a teaching tool for budgeting. Help your child set financial goals, like saving for a new toy or a special treat. Discuss how much they need to save each week or month to reach their goal. This exercise fosters financial planning skills.
Allowances can also teach children the art of delayed gratification. Encourage them to save for more significant items rather than spending their allowance immediately. This valuable lesson will serve them well as they grow.
Regularly discuss money-related topics with your child. Answer their questions, explain the value of saving and making informed spending decisions. Engage in conversations about the family budget to help them understand the broader financial context.
Financial Mistakes are Learning Opportunities
It’s important for children to make their own financial decisions, even if they result in mistakes. These mistakes offer valuable learning opportunities. Encourage them to reflect on their choices and make better decisions in the future.
Offer Praise and Recognition
Acknowledge and celebrate your child’s financial achievements. When they meet a savings goal or make a wise spending choice, provide positive reinforcement to build their confidence in financial matters.
Adapt to Changing Needs
As your child grows, their financial needs and understanding will change. Be ready to adjust the allowance amount and purpose accordingly. Teens may need allowances for gas, clothing, or entertainment.
Allowances are a valuable tool for teaching children about money management and financial responsibility. When used wisely, allowances can instill budgeting skills, financial awareness, and the ability to make informed financial decisions. By introducing your child to the concept of allowances and providing guidance along the way, you empower them with valuable life skills that will serve them well throughout their financial journey. Allowances aren’t just about money; they are about teaching financial responsibility. | ভাতা শিশুদের প্রদত্ত অর্থের পরিমাণের চেয়ে বেশি কিছু; এটি শিশুদের আর্থিক দায়িত্ব এবং অর্থ পরিচালনার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা দেওয়ার জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার। বিবেচনা করে, ভাতা শিশুদের শৈশব থেকেই বাজেট দক্ষতা, আর্থিক সচেতনতা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা তৈরি করতে পারে। এই প্রবন্ধে আমরা ভাতা ধারণাটি এবং কিভাবে এটি শিশুদের অর্থব্যবস্থাপনার শিক্ষা দেওয়ার মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করা যায় তা আলোচনা করব।
ভাতা ব্যবহার করার জন্য মঞ্চ তৈরি করা ভাতা ব্যবহার করার জন্য মঞ্চটি নির্ধারণ করা হল প্রথম পদক্ষেপ। অনেক বাবা-মা প্রাথমিক শিক্ষার বয়স যখন তাদের সন্তানেরা টাকার মৌলিক ধারণাগুলি বোঝার জন্য উপযুক্ত হয়, সাধারণত ৬ বা ৭ বছর বয়সে ভাতা প্রদান শুরু করেন। তবে শুরু করতে কখনও কখনও খুব বেশি দেরি হয় না; যে কোনও বয়সে ভাতা চালু করা যেতে পারে।
উদ্দেশ্য সংজ্ঞায়িত করা
একটি ভাতা দেওয়ার আগে এটির উদ্দেশ্যটি সংজ্ঞায়িত করা দরকার। ভাতার কী কভার করা উচিত তা নিয়ে আপনার সন্তানের সাথে আলোচনা করুন। উদাহরণস্বরূপ, এর মধ্যে কি ব্যক্তিগত খরচ, সঞ্চয়, অথবা তাদের মোবাইল ফোনের বিলের মতো পারিবারিক খরচের ক্ষেত্রে অর্থ প্রদান অন্তর্ভুক্ত করা উচিত? ভাতার উদ্দেশ্য সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা শিশুদের বাজেট এবং আর্থিক পরিকল্পনা সম্পর্কে শিখতে সাহায্য করে।
অর্থের পরিমাণ নির্ধারণ
ভাতাটির পরিমাণ বয়স অনুসারে হওয়া উচিত এবং সন্তানের দায়িত্বকে বিবেচনা করা উচিত। তাদের বাজেট তৈরি এবং সঞ্চয়ের অনুশীলন করার পাশাপাশি অর্থের মূল্য শেখার অনুমতি দেওয়ার জন্য এটি যথেষ্ট হওয়া উচিত।
বরাদ্দ এবং অর্থ জারস
শিশুদের বিভিন্ন বিভাগে যেমন সঞ্চয়, ব্যয় এবং দিতে বলুন। এটি উপলব্ধি করার জন্য প্রতিটি বিভাগের জন্য আলাদা টাকা জার বা খাম প্রদান করুন। এটি বাজেটের ধারণার প্রবর্তন করে।
বাজেটের ভাতা একটি শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহার করুন। আপনার সন্তানকে আর্থিক লক্ষ্যগুলি যেমন একটি নতুন খেলনা বা বিশেষ ট্রিট কেনার জন্য সঞ্চয় করুন। প্রত্যেক সপ্তাহ বা মাসে তাদের লক্ষ্য পৌঁছানোর জন্য কতটা সঞ্চয় করতে হবে তা আলোচনা করুন। এই অনুশীলনটি আর্থিক পরিকল্পনা দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।
ভাতা শিশুদের বিলম্বিত তৃপ্তির শিল্পও শেখাতে পারে। তাদের ভাতা অবিলম্বে ব্যয় করার চেয়ে আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ আইটেমের জন্য সঞ্চয় করতে উত্সাহিত করুন। এই মূল্যবান শিক্ষা তাদের বড় হওয়ার সময় তাদেরকে ভালো কাজে লাগাবে।
নিয়মিতভাবে টাকাপয়সা সংক্রান্ত বিষয়গুলিতে আপনার সন্তানের সাথে কথা বলুন। তাদের প্রশ্নের উত্তর দিন, সঞ্চয়ের মূল্য এবং সঠিক ব্যয়ের সিদ্ধান্ত গ্রহণের গুরুত্ব ব্যাখ্যা করুন। পরিশিষ্ট-1: পরিবারের বাজেট নিয়ে আলোচনা করা যাতে তারা বৃহত্তর আর্থিক প্রসঙ্গ বুঝতে পারে।
আর্থিক ভুলগুলি সুযোগ নিচ্ছে
কিছু বাচ্চারা এমনকি ভুল করেও তাদের নিজস্ব আর্থিক সিদ্ধান্ত নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। এই ভুলগুলি মূল্যবান শেখার সুযোগ দেয়। তাদেরকে তাদের পছন্দের উপর দৃষ্টিপাত করতে এবং ভবিষ্যতে আরও ভাল সিদ্ধান্ত নিতে উৎসাহিত করুন।
প্রশংসা ও স্বীকৃতি প্রদান করুন
আপনার সন্তানের আর্থিক সাফল্যগুলো স্বীকার ও উদযাপন করুন। তারা যখন সঞ্চয় করার লক্ষ্যে মিলিত হয় বা একটি সুচিন্তিত ব্যয়ের পছন্দ করে, আর্থিক বিষয়গুলির উপর তাদের আস্থা গড়ে তোলার জন্য ইতিবাচক উত্সাহ প্রদান করে।
পরিবর্তিত প্রয়োজনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া
আপনার শিশুটি বড় হওয়ার সাথে সাথে তাদের আর্থিক চাহিদা ও বোঝার পরিবর্তন হবে। ভাতা পরিমাণ এবং সেই অনুযায়ী উদ্দেশ্য সামঞ্জস্য করার জন্য প্রস্তুত থাকুন। টিনএজদের গ্যাস, পোশাক বা বিনোদনের জন্য ভাতা লাগতে পারে.
ভিক্ষা বাচ্চাদের অর্থব্যবস্থাপনা এবং আর্থিক দায়িত্ব সম্পর্কে শেখানোর একটি মূল্যবান হাতিয়ার। বুদ্ধিমতীর সাথে ভাতা বাজেট দক্ষতা, আর্থিক সচেতনতা এবং সঠিকভাবে আর্থিক সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম করার দক্ষতা তৈরি করতে পারে। আপনার শিশুকে ভাতা ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে এবং চলার পথে নির্দেশনা দিয়ে আপনি তাদের জীবনের মূল্যবান দক্ষতা দিয়ে সাহায্য করেন যা তাদের আর্থিক যাত্রায় তাদের জন্য ভাল হবে। ভাতা শুধুমাত্র টাকা নয়; এটি আর্থিক দায়িত্ব নিতে শেখানোর একটি উপায়। |
<urn:uuid:3c1c944e-8a3e-420d-8a82-e4793baa85dd> | Poor health and diet quality are associated with living within a low socioeconomic status (SES). This study aimed to investigate the impact of SES on diet quality and body mass index in Latin America. Data from the “Latin American Health and Nutrition Study (ELANS)”, a multi-country, population-based study of 9218 participants, were used. Dietary intake was collected through two 24 h recalls from participants of Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Peru and Venezuela. Diet quality was assessed using the dietary quality score (DQS), the dietary diversity score (DDS) and the nutrients adequacy ratio (NAR). Chi-squared and multivariate-variance analyses were used to estimate possible associations. We found that participants from the low SES consumed less fruits, vegetables, whole grains, fiber and fish and seafood and more legumes than those in the high SES. Also, the diet quality level, assessed by DQS, DDS and NAR mean, increased with SES. Women in the low SES also showed a larger prevalence of abdominal obesity and excess weight than those in the middle and high SES. Health policies and behavioral-change strategies should be addressed to reduce the impact of socioeconomic factors on diet quality and body weight, with gender as an additional level of vulnerability. | দরিদ্র স্বাস্থ্য এবং ডায়েট কোয়ালিটি সম্পর্কিত। দরিদ্র সামাজিক অবস্থান (এসইএস) এর আওতায় জীবনযাপন করার ফলে এই গবেষণাটি ল্যাটিন আমেরিকায় ডায়েট কোয়ালিটি এবং বডি মাস ইনডেক্স এর উপর প্রভাব পড়ে। ৯২১৮ জন অংশগ্রহণকারীদের একটি বহু-দেশ, জনসংখ্যা-ভিত্তিক অধ্যয়ন "ল্যাটিন আমেরিকান স্বাস্থ্য ও পুষ্টি সমীক্ষা (ELANS) এর" তথ্য ব্যবহার করা হয়েছিল। আর্জেন্টিনা, ব্রাজিল, চিলি, কলম্বিয়া, কোস্টা রিকা, ইকুয়েডর, পেরু এবং ভেনেজুয়েলার অংশগ্রহণকারীদের থেকে দুটি ২৪ ঘন্টা পুনঃগণনার মাধ্যমে খাদ্যের পরিমাণ সংগ্রহ করা হয়েছে। খাদ্য মানের স্কোর (ডিজেএস), খাদ্যের বৈচিত্র্য স্কোর (ডিডিএস) এবং পুষ্টিগত পর্যাপ্ততা অনুপাত (এনএআর) ব্যবহার করে খাদ্যের গুণমান মূল্যায়ন করা হয়েছিল। সম্ভাব্য সংযোগগুলির পূর্বাভাস দেওয়ার জন্য ক্রস-কাটিং এবং বহুরেখিত-পার্শ্বীয় বিশ্লেষণ ব্যবহৃত হয়েছিল। আমরা দেখেছি যে নিম্ন আর্থ-সামাজিক গোষ্ঠীর অংশগ্রহণকারীরা ফল, সবজি, পুরো শস্য, আঁশ এবং মাছ এবং সীফুড কম খেয়েছে এবং বেশি খেয়েছে সামুদ্রিক খাবার ও আরও বেশি ডাল জাতীয় খাবার এবং সামুদ্রিক খাবার মাছ ও সামুদ্রিক খাবার মাছের খাবার অশোধিত হিসাবে বিবেচিত হয়। ডি এস কিউ এবং ডি এস আর এম এ উচ্চ আর্থ-সামাজিক গোষ্ঠীর অংশগ্রহণকারীদের চেয়ে বেশি খাদ্য গুণমান স্তর মূল্যায়ন করে। নিম্ন আর্থ-সামাজিক গোষ্ঠীর নারীরা মধ্য ও উচ্চ আর্থ-সামাজিক গোষ্ঠীর নারীদের চেয়ে পেটের মোটা ও অতিরিক্ত ওজনের ঘটনা বেশি দেখায়। স্বাস্থ্য নীতি এবং আচরণগত পরিবর্তন কৌশল আর্থ-সামাজিক অবস্থার উপর খাদ্যের গুণমান এবং শরীরের ওজনের উপর সামাজিক অবস্থার প্রভাব কমাতে বিবেচনা করা উচিত। লিঙ্গকে অতিরিক্ত স্তরের দুর্বলতা সহ একটি অতিরিক্ত পর্যায়ের সাথে যুক্ত করা হয়। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.