passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:46b0d40f-6cbd-40dd-a7d9-e2067f15d3a4> | The vast empty space around us that consists of stars, solar system, galaxies etc is called Universe.
The major components of the universe are discussed below:
1.Solar system- Basically the name solar system is describing the sun’s family. The sun occupies the centered place. Around the sun the remaining nine planets revolve around in different orbits. Due to the change in rotation of the planets their distances vary with respect to the sun. Rotation also affects the velocity of the planets. As the planets came near to the sun their rotation speed goes on increasing. The motion of all the planets is controlled by the sun’s gravitational pull.
There are nine planets in our solar system. Ordered list of all these planets is given below:
The nearest planet to the sun is mercury and the farthest planet is Pluto. So the above list of planets is arranged according to the increasing distances of the planets from sun.
If you will think that this will be difficult for you to recall the list of planets in the same order then there is a simple formula. Cram the line given below:
“My Very Educated Mother Just Served Us Nine Pizzas”. The first character of each word will recall you the name of the planet.
Lots of other heavenly bodies are present in the universe which usually revolves around the planets of the solar system. These heavenly bodies are known as satellites. Moon is also a satellite. It is the natural satellite of earth. Meteors, Asteroids and comets are also part of the solar system.
2. Galaxies: Galaxies are formed by group of starts, gases, and dust particles all are together by strong gravitational forces. Milky Way is one of the galaxies of the universe in which we live. It is also called Akashganga. It appears like an unclear white strip of light elongated across the sky. It is mostly visible on a clear night. Lots of stars including sun (sun is the brightest star) are a part of this galaxy. A Milky Way galaxy contains billions of stars, near about -1011. Like Milky Way lots of other galaxies exist in the Universe. The galaxy count is approximately 1011.
3. Stars: Stars are glowing heavenly bodies. Stars emit light due to their high temperatures. Stars can be seen on a clear night. The nearest star to us the sun. It is the brightest star. On a clear night at a single time the no of stars we can see is near about 2500. The second brightest star is Alpha Centauri. The approximate distance of the star Alpha Centauri from earth is near about 4.3 light years. | আমাদের চারদিকের বিশাল খালি স্থান যা তারা, সৌরজগৎ, ছায়াপথ ইত্যাদি দিয়ে গঠিত তাকে ইউনিভার্স বলে।
মহাবিশ্বের বড় বড় অংশ নিচে আলোচনা করা হলো :
১.সৌরজগৎ- সূর্য পরিবার কেন্দ্রিক জায়গা দখল করে আছে সূর্য । সূর্যের চারদিকে বাকি নয়টি গ্রহ ভিন্ন কক্ষপথে আবর্তন করে। গ্রহগুলোর আবর্তনের পরিবর্তনের কারণে তাদের দূরত্ব সূর্যের সাপেক্ষে পরিবর্তিত হয়। গ্রহগুলোর গতিও প্রভাব ফেলে। গ্রহগুলো সূর্যের কাছাকাছি আসতে আসতে তাদের ঘূর্ণন বেগ বাড়তে থাকে। সমস্ত গ্রহের গতিবিধি নিয়ন্ত্রিত হয় সূর্যের মহাকর্ষীয় শক্তি দ্বারা।
আমাদের সৌরজগতে গ্রহ নয়টি। এই গ্রহগুলির ক্রমোচ্চ ক্রমযুক্ত তালিকা নিচে দেওয়া হল:
সূর্যের নিকটতম গ্রহ হল পারদ এবং দূরতম গ্রহ হল প্লুটো। তাই সূর্যের থেকে গ্রহের ক্রমবর্ধমান দূরত্ব অনুযায়ী উপরোক্ত গ্রহের তালিকাটি সাজানো হল।
যদি ধরে নেওয়া হয় যে, গ্রহের তালিকাটি ক্রম অনুসারে আপনার মনে পড়া কঠিন হবে তাহলে একটি সহজ সূত্র রয়েছে। নিচের লাইনটি কমিয়ে দিয়ে থাম্বরোল কর -
“ মাই ইমপর্টিফেকটিভ মাদার জাস্ট সার্ভস আওয়ার নাইন পিজ্জ”। প্রতিটি শব্দের প্রথম অক্ষর তোমার গ্রহের নাম মনে করিয়ে দেবে।
অন্য গ্রহে অনেক অনেক আলো আছে যা সাধারণত সৌরজগতের গ্রহগুলোকে কেন্দ্র করে ঘোরে। এই গ্রহগুলি উপগ্রহ হিসাবে পরিচিত। চন্দ্র একটি উপগ্রহও। এটি পৃথিবীর প্রাকৃতিক উপগ্রহ। উল্কা, গ্রহাণু, ধূমকেতু সৌর জগতের অংশ।
২. গ্যাল্যাক্সিঃ গ্যাল্যাক্সি -গুলি স্টার্টগুলির গ্রুপ, গ্যাস এবং ধূলিকণা এর সমন্বয়ে গঠিত হয় এবং শক্তিশালী মহাকর্ষ বল দ্বারা একসাথে হয়। আকাশগঙ্গা মহাবিশ্বের এমন একটি ছায়াপথ যার মধ্যে আমরা বাস করি। একে আকাশগঙ্গা নামেও ডাকা হয়। এটি আকাশের একটি অস্পষ্ট সাদা আলোর স্ট্রিপের মতো দেখায় যা একটি পরিষ্কার রাতে দৃশ্যমান হয়। সূর্য সহ (সূর্য সবচেয়ে উজ্জ্বলতম নক্ষত্র) অনেক তারা এই ছায়াপথের অংশ। আকাশগঙ্গা ছায়াপথের প্রায় -১০১১ এর কাছাকাছি কোটি কোটি তারা রয়েছে। মহাবিশ্বের মত অন্যান্য ছায়াপথগুলিতে কোটি কোটি তারা রয়েছে। ছায়াপথের সংখ্যা প্রায় ১০১১১।
৩। নক্ষত্র: নক্ষত্রগুলো জ্বলজ্বল করা জ্যোতিষ্ক। নক্ষত্ররা উচ্চ তাপমাত্রা সম্পন্ন আলো নির্গমন করে। নক্ষত্ররা দেখা যায় পরিষ্কার রাতে। সূর্যের সবচেয়ে কাছের নক্ষত্র। সবচেয়ে উজ্জ্বল নক্ষত্র। একটি পরিষ্কার রাতের আকাশে একটি একক সময়ে আমরা যে সংখ্যক নক্ষত্র দেখতে পারি তা প্রায় ২৫০০। দ্বিতীয় উজ্জ্বল নক্ষত্রটি হল আলফা সেন্টরি। পৃথিবী থেকে আলফা সেন্টরি নক্ষত্রের আনুমানিক দূরত্ব প্রায় ৪.৩ আলোকবর্ষ। |
<urn:uuid:75bde0f7-7f8c-44a9-8389-218e9042d8c3> | Tenants on Ranch
This photograph, taken in Chile, some time in the first quarter of the 20th century, is from the Frank and Frances Carpenter Collection at the Library of Congress. Frank G. Carpenter (1855-1924) was an American writer of books on travel and world geography whose works helped to popularize cultural anthropology and geography in the United States in the early years of the 20th century. Consisting of photographs taken and gathered by Carpenter and his daughter Frances (1890-1972) to illustrate his writings, the collection includes an estimated 16,800 photographs and 7,000 glass and film negatives. The photograph shows a group of people, most likely a family, in front of an adobe house with a thatched roof. The caption identifies the people as inquilinos, the Spanish word for tenant.
Title in Original Language
Inquilinos en el rancho
Type of Item
Last updated: September 29, 2014 | রাঞ্চে ভাড়াটেদের দশ
এই আলোকচিত্রটি, চিলিতে তোলা, ২০ শতকের প্রথম চতুর্থাংশে, লাইব্রেরি অফ কংগ্রেসের ফ্রাঙ্ক এবং ফ্রান্সেস কার্পেন্টার সংগ্রহশালা থেকে তোলা হয়েছে। ফ্রাঙ্ক জি. কার্পেন্টার (১৮৫৫-১৯২৪) একজন আমেরিকান বই লেখক যিনি ভ্রমণ এবং বিশ্ব ভূগোল সম্পর্কে বই লিখেছিলেন এবং বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সাংস্কৃতিক নৃতত্ত্ব এবং ভূগোলকে জনপ্রিয় করতে সাহায্য করেছিলেন। কার্পেন্টার এবং তাঁর কন্যা ফ্রান্সেস (১৮৯০-১৯৭২) তাঁর রচনাগুলি চিত্রিত করার জন্য ছবি সংগ্রহ করেছিলেন এবং তার প্রায় ১৬,৮০০টি ছবি এবং ৭,০০০ গ্লাস এবং ফিল্ম নেগেটিভ সংগ্রহ করেছিলেন। ছবিটিতে দেখা যাচ্ছে, সম্ভবত একটি খড়ের ছাদের আড়াআড়ি বাড়ির সামনে একদল মানুষ, তাদের অধিকাংশই ভূমিহীন। ক্যাপশনে তাদেরকে টিও কোয়েনিলোস, স্প্যানিশ শব্দ যার অর্থ ভাড়াটে হিসেবে সনাক্ত করছে।
ভাষার উপর ভিত্তি করে শিরোনাম
ইনকুয়ালিওনস এন এল র্যানকোকে
বস্তুর ধরণ
সর্বশেষ আপডেট: ২৯ সেপ্টেম্বর ২০১৪ |
<urn:uuid:0d04dbbf-fc92-4b26-9f8d-0bb23f5ec09a> | St. Peter was founded in 1853 by Captain William Bigelow Dodd, who claimed north of what is now Broadway Avenue. He named the new settlement Rock Bend because of the rock formation at the bend of the Minnesota River. The town site was platted and surveyed in 1854 by Daniel L. Turpin. In 1855, a group of St. Paul businessmen interested in promoting the town formed the Saint Peter Company, and the town was renamed St. Peter. The president of the Company was Willis A. Gorman, Territorial Governor of Minnesota. Many of the streets in St. Peter were named after streets in New York City; Park Row, Chatham, Broadway, Nassau, and Union, for example. Captain Dodd was originally from Bloomfield, New Jersey. His second wife, Harriett Newell Jones, a native of Cabot, Vermont, was living in New York at the time of their marriage at the Church of the Holy Communion in New York City, that church helped fund the church in St. Peter which shares the same name.
In 1857, an attempt was made to move the Territory of Minnesota's capital from St. Paul to St. Peter. Gov. Gorman owned the land on which the bill's sponsors wanted to build the new capitol building, and at one point had been heard saying, "If the capitol remains in Saint Paul, the territory is worth millions and I have nothing." At the time, St. Peter - a city in the central region of the territory - was seen as more accessible to the far-flung territorial legislators than St. Paul, which was in the extreme eastern portion of the territory, on the east bank of the Mississippi River. A bill was passed in both houses of the Territorial Legislature and was awaiting Governor Gorman's signature. The chairman of the Territorial Council's Enrolled Bills Committee, Joseph J. Rolette of Pembina, took the bill and hid in a St. Paul Hotel, drinking and playing cards with some friends as the City Police looked fruitlessly for him, until the end of the legislative session, too late for the bill to be signed. Rolette came into the chamber just as the session ended. One might say that the bill was an attempt to "rob Paul to pay Peter". Today, St. Paul is the second largest city in the state (second only to neighboring Minneapolis), while St. Peter is a relatively small rural town.
In 1866, the Legislature established the first "Minnesota Asylum for the Insane" in St. Peter. It was later known as the St. Peter State Hospital, and is now called the St. Peter Regional Treatment Center.
On July 1, 1892, the Sontag Brothers, John Sontag and George Contant, and their partner, Chris Evans, tried to rob a train between St. Peter and Kasota along the Minnesota River. The bandits acquired nothing of value during this holdup, but their activities came under the review of Pinkerton detectives, and both were apprehended in June 1893 in what is called the Battle of Stone Corral in California.
St. Peter is known as the home of five Governors:
The most well-known of these five governors, John Albert Johnson, was born in St. Peter to Swedish-born parents on July 28, 1861. Because of family circumstances, he offered to help his mother raise the family. He left school at a young age and held a variety of jobs. In 1887, he was hired as editor of the St. Peter Herald, the local newspaper. In 1899, he was elected to the State Senate, and served until 1903. In 1904, he was elected as Minnesota's 16th Governor. He was reelected in 1906 and 1908. In 1912, he was being considered as a possible candidate for President of the United States, but died as the result of an operation for intestinal adhesions in Rochester, Minnesota on September 21, 1909. Dr. William James Mayo and Dr. Charles Horace Mayo, who came from Le Sueur, nine miles (14 km) north of St. Peter and were friends of the governor, performed the operation. After lying in State in the Minnesota Capitol rotunda, his body was taken to St. Peter for burial. The funeral, held at the Union Presbyterian Church, was the largest ever in St. Peter, and he was buried near his parents in Greenhill Cemetery. He was survived by his wife, Elinore "Nora" Preston Johnson.
On March 29, 1998, a tornado struck St. Peter, killing eight-year old Dustin Schneider, injuring dozens more, and damaging much of the town's housing, commercial, and civic buildings. A total of 156 single-family houses and 51 apartment units were destroyed by the tornado. An additional 362 houses and apartments suffered serious damage and 1,383 houses or apartments had minor damage. The town's three trailer parks were largely spared with no mobile homes destroyed and just two seriously damaged. Major losses included the Old Central School, St. Peter Arts and Heritage Center, St. Peter and Paul Catholic Church, St. Peter Evangelical Lutheran Church, and Johnson Hall at Gustavus Adolphus College. | সেন্ট পিটার 1853 সালে ক্যাপ্টেন উইলিয়াম বিগেলো ডডের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যিনি বর্তমান ব্রডওয়ে অ্যাভিনিউয়ের পাশে কীস্টোন হিলের উত্তর অংশের নাম রক বেন্ড রেখেছিলেন। তিনি মিনেসোটা নদীর পাশে ব্রেক-এর মতো রক গঠনের কারণে নতুন বসতি রক বেন্ডের নামকরণ করেছিলেন। শহর জায়গাটি 1854 সালে ড্যানিয়েল এল টার্পিন দ্বারা প্লেটেড এবং জরিপ করা হয়েছিল। 1855 সালে সেন্ট পল শহরের প্রচারে আগ্রহী একটি সেন্ট পল ব্যবসায়ী গোষ্ঠী গঠন করে এবং শহরের নাম সেন্ট পিটার রাখেন। কোম্পানির সভাপতি ছিলেন উইলিস এ। গর্ম্যান, মিনেসোটার আঞ্চলিক গভর্নর। সেন্ট পিটারের অনেক রাস্তার নামকরণ করা হয়েছিল নিউইয়র্ক শহরের রাস্তাগুলির নামে; পার্ক রো, চ্যাথাম, ব্রডওয়ে, ন্যাসও, এবং ইউনিয়ন, উদাহরণস্বরূপ। ক্যাপ্টেন ডড মূলত ব্লুমফিল্ড, নিউ জার্সিতে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর দ্বিতীয় স্ত্রী, ভারমন্টের, কেপট এর অধিবাসী, হ্যারিয়েট নিউয়েল জোনস, তাদের বিবাহের সময় নিউ ইয়র্ক সিটির চার্চ অফ দ্য হলি কমুনিয়নে বসবাস করতেন, যে চার্চ সেন্ট. পিটার যেটি একই নামে ভাগ হয়.
১৮৫৭ সালে, মিনেসোটার রাজধানীর সেন্ট পল থেকে সেন্ট পিটারস-এ নিয়ে যাওয়ার একটি প্রচেষ্টা করা হয়।গভ. গর্মন জমির মালিক ছিলেন যা দিয়ে নতুন ক্যাপিটল বিল্ডিংটি নির্মান হতে চেয়েছিল, এবং একটা সময় শোনা গিয়েছিল "যদি ক্যাপিটল সেন্ট পলেই থেকে যায়, তবে জমিটি লক্ষ লক্ষ টাকা মূল্যের হবে এবং আমার কাছে কিছুই থাকবে না"। সেই সময়ে, সেন্ট পল এর বাসিন্দারা বিশ্বাস করেছিল যে এই জমিটি একটি নতুন শহর নির্মাণের জন্য ব্যবহার করা হবে। পিটার - এই অঞ্চলের কেন্দ্রীয় অঞ্চলের একটি শহর - সেন্ট পল চেয়ে অনেক দূরবর্তী আঞ্চলিক আইনপ্রণেতাদের যে মিসিসিপি নদীর পূর্ব তীরে বিস্তৃত এলাকা থেকে এটা দেখা যেত. টেরিটরিয়াল আইনসভার উভয় কক্ষে একটি বিল পাস হয় এবং গভর্নর গর্মানের স্বাক্ষরের অপেক্ষায় ছিল। পেমিনার জোসেফ জে। রোলেটের তালিকাভুক্তির বিল কমিটির সভাপতি, পেমিনার পিটার এইচ। রোলেট বিলটিতে প্রবেশ করেন এবং সেন্টের একটি বাক্সে লুকিয়ে ছিলেন। পল হোটেল, মদ পান এবং তাস খেলার জন্য কিছু বন্ধুদের নিয়ে সিটি পুলিশ তাকে খুঁজবে, যতক্ষণ না আইনসভার অধিবেশন শেষ হয়, ততক্ষণ পর্যন্ত বিলটি স্বাক্ষর হওয়ার জন্য খুব দেরি হয়ে যায়। অধিবেশন শেষ হওয়ার সাথে সাথে স্ত্রুলি চেম্বারে আসে। কেউ বলতে পারেন যে বিলটি "পিটারকে প্রণাম" করার জন্য পলকে "ছিনিয়ে নেওয়ার" একটি প্রয়াস ছিল। আজ, সেন্ট পল রাজ্যের দ্বিতীয় বৃহত্তম শহর (প্রতিবেশী মিনিয়াপোলিসের পরে), সেন্ট পল। পিটার তুলনামূলক ছোট একটি গ্রাম শহর.
১৮৬৬ সালে আইনসভা প্রথম "উন্মাদদের জন্য মিনেসোটা আশ্রয়কেন্দ্র" প্রতিষ্ঠা করে সেন্ট পিটার. এটি পরে সেন্ট পিটার স্টেট হসপিটাল নামে পরিচিত হয় এবং এখন সেন্ট নামকরণ করা হয়েছে। পিটার রিজিওনাল ট্রিটমেন্ট সেন্টার.
১৮৯২ সালের ১ জুলাই সন্ট্যাগ ভ্রাতৃদ্বয়, জন সন্ট্যাগ ও জর্জ কনট্যান্ট এবং তাদের অংশীদার ক্রিস ইভান্স মিনেসোটা নদীর মাঝামাঝি এলাকায় সেন্ট পিটার এবং কাসোটা মধ্যে একটি ট্রেন ডাকাতি করার চেষ্টা করেন। ব্যান্ডিটরা এই আটকা পড়ার সময় কোন মূল্যবান কিছুই লাভ করে নি, কিন্তু তাদের কার্যকলাপ পিংকর্নের গোয়েন্দাদের পর্যালোচনার মধ্যে এসেছিল, এবং দুজনই গ্রেফতার হয় ১৮৯৩ সালের জুনে ক্যালিফোর্নিয়ায় স্টোন করালের যুদ্ধে।
স্ট। পিটার পাঁচ জন গভর্নরের বাড়ি হিসাবে পরিচিতঃ
এই পাঁচ জন গভর্নরের মধ্যে সবচেয়ে বেশি পরিচিত জন এলবার্ট জনসন সুইডেনের জন্মসূত্রে পিতামাতার ঘরে ২৮শে জুলাই, ১৮৬১ সালে সেন্ট পিটার্সে জন্মগ্রহণ করেন। পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে তিনি তার পরিবারকে বড় করতে সাহায্য করার প্রস্তাব দেন। তিনি অল্প বয়সে বিদ্যালয় ত্যাগ করে বিভিন্ন কাজ করেছিলেন। ১৮৮৭ সালে, স্থানীয় সংবাদপত্র সেন্ট পিটার হেরাল্ডের সম্পাদক হিসাবে তাকে ভাড়া করা হয়েছিল। ১৮৯৯ সালে, তাকে রাজ্য সিনেটে নির্বাচিত করা হয়, এবং ১৯০৩ সাল পর্যন্ত কাজ করেন। ১৯০৪ সালে, তিনি মিনেসোটার ১৬ তম গভর্নর নির্বাচিত হন। তিনি ১৯০৬ এবং ১৯০৮ সালে পুনরায় নির্বাচিত হন। ১৯১২ সালে তাকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতির জন্য সম্ভাব্য প্রার্থী হিসেবে বিবেচনা করা হচ্ছিল, কিন্তু ১৯০৯ সালের ২১ সেপ্টেম্বর রচেস্টার, মিনেসোটায় অন্ত্রের সংযুক্তির অপারেশানফলে তিনি মারা যান। ডঃ উইলিয়াম জেমস মায়ো এবং ডঃ চার্লস হোরাস মায়ো, যিনি ল সিউটর থেকে এসেছিলেন, যিনি সেন্ট পিটারের নয় মাইল (১৪ কিমি) উত্তরে ছিলেন এবং গভর্নর এর বন্ধু ছিলেন, অপারেশন সঞ্চালন করেছিলেন। মিনেসোটা ক্যাপিটল এর রোটুন্ডার পরে, তার দেহটি সেইন্ট পিটারের কাছে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল এবং দাফনের জন্য । ইউনিয়ন প্রেসবাইটেরিয়ান চার্চে অনুষ্ঠিত শেষকৃত্য ছিল সেন্ট পিটারের সবচেয়ে বড় এবং তাকে গ্রিনহিল সিমেট্রিতে তার বাবা মায়ের কাছে দাফন করা হয়েছিল। তিনি তার স্ত্রী, ইলিনর “নোরা” প্রেস্টন জনসন সঙ্গে মারা যান।
২৯ মার্চ, ১৯৯৮ সালে একটি টর্নেডো সেন্ট আঘাত করে। আট বছর বয়সী ডাস্টিন স্নাইডারকে হত্যা করা হয়েছিল, ডজনখানেক ডজনেরও বেশি আহত হয়েছিল এবং শহরের বেশিরভাগ আবাসন, বাণিজ্যিক ও নাগরিক ভবন ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল। টর্নেডোতে মোট ১৫৬ একক-পরিবার বাড়ি এবং ৫১ টি অ্যাপার্টমেন্ট ধ্বংস হয়েছিল। আরও ৩৬২ টি বাড়ি এবং অ্যাপার্টমেন্ট গুরুতরভাবে ক্ষতিগ্রস্থ হয়েছে এবং ১৩৮৩ টি বাড়ি বা অ্যাপার্টমেন্ট সামান্য ক্ষতিগ্রস্থ হয়েছে। শহরের তিনটি ট্রেলার পার্ক অনেকাংশে রক্ষা পেয়েছে, কোনও মোবাইল বাড়ি ধ্বংস না করে এবং কেবলমাত্র দুটি গুরুতরভাবে ক্ষতিগ্রস্থ হয়েছে। বড় ক্ষতির মধ্যে ওল্ড সেন্ট্রাল স্কুল, সেন্ট পিটার আর্টস অ্যান্ড হেরিটেজ সেন্টার, সেন্ট অন্তর্ভুক্ত ছিল। পিটার ও পল ক্যাথলিক চার্চ, সেন্ট পিটার ইভাঙ্গেলিক লুথেরান চার্চ এবং গুসটাভাস অ্যাডলফুস কলেজে জনসন হল। |
<urn:uuid:7b5757fc-6546-4eb6-a66a-2b9eb3732ed0> | A QR, or Quick Response code, is a type of matrix barcode designed to be read by smartphones. The code contains black modules arranged in a square pattern on a white background. The information encoded may be text, a URL, or other data. To use QR codes, you will need to have a smartphone, and download an application that allows you to scan the code. Teachers are using QR codes in their classroom to allow students easy access to content, create e-portfolios, and issue assignments.
Create QR Codes for your classroom with QuickMark
Visit the TESOL Webinars wiki page for more classroom resources. | একটি QR, বা কুইক রেসপন্স কোড, স্মার্টফোন দ্বারা পড়ার জন্য ডিজাইন করা একটি ধরণের ম্যাট্রিক্স বারকোড। কোডটিতে কালো মডিউল রয়েছে যা সাদা ব্যাকগ্রাউন্ডে বর্গাকার প্যাটার্নে রয়েছে। কোডটিতে এনকোড করা তথ্য পাঠ্য, একটি ইউআরএল, বা অন্যান্য ডেটা হতে পারে। কিউআর কোড ব্যবহার করতে আপনাকে একটি স্মার্টফোন থাকতে হবে এবং একটি অ্যাপ্লিকেশন ডাউনলোড করতে হবে যা আপনাকে কোডটি স্ক্যান করতে দেয়। শিক্ষার্থীরা সহজেই বিষয়বস্তু অ্যাক্সেস করতে, ই-পোর্টালগুলি তৈরি করতে এবং অ্যাসাইনমেন্ট ইস্যু করতে শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকরা কিউআর কোড ব্যবহার করছেন।
টিইএসএল ওয়েবিনারস উইকি পেজে আরও শ্রেণিকক্ষ সামগ্রীর জন্য ভিসিটর করুন। |
<urn:uuid:3122dd9d-53f0-4ef9-85c0-c939279cb664> | There is no single definition of the term "multicultural literature" as it is applied to books for children and young adults. At the CCBC, we use the term to mean books by and about people of color.
All children deserve books in which they can see themselves and the world in which they live reflected. Multicultural literature belongs in every classroom and library -- on the shelves and in the hands of children, librarians, and teachers. The challenge for librarians, teachers and others is identifying authentic, reliable books by and about people of color. This page is designed to provide resources to aid in that search.
The CCBC compiles annual statistics on the number of books published annually by and about people of color. Over the years, we've seen those numbers grow, but multicultural literature still represents a small percentage of the overall number of books published for children and teenagers.
CCBC Bibliographies and Booklists: We strive to integrate multicultural literature into all of our work here at the CCBC. All of our bibliographies include books by and about people of color. Of special note:
Other CCBC-recommended books: check out the Advanced Search feature of our searchable database of CCBC-recommended titles. You can search by broad multicultural categories (i.e.: African/African American, American Indian, Asian Pacific/Asia Pacific American, and Latino). You can combine this with a specific word (e.g., Mexican) to further target your search.
Native Peoples of Wisconsin: A CCBC listing of books about Wisconsin Indian nations. Includes a resource section on books by and about American Indians.
Small Presses of Color: A CCBC listing of small publishers devoted to creating books by and about people of color
Spanish-Language Literature Resources: A CCBC listing of resources for identifying and purchasing Spanish-langauge materials
Higgins, Jennifer Johnson. "Multicultural Children's Literature: Creating and Applying an Evaluation Tool in Response to the Needs of Urban Educators." New Horizons for Learning 2002.
Caldwell, Naomi, Gabriella Kaye and Lisa Mitten. "I is for Inclusion: The Portrayal of Native Americans in Books for Young People." Program for the ALA/OLOS Subcommittee for Library Services to American Indian People,
American Indian Library Association, June 2007.
Horning, Kathleen T. "An Interview with Rudine Sims Bishop." Horn Book Magazine v. 84 n. 3 (May/June 2008): 247-259.
Perkins, Mitali. "Straight Talk on Race: Challenging the Stereotypes in Kids' Books." School Library Journal v. 55 n. 4 (April 2009): 28-31.
Bishop, Rudine Sims. Free Within Ourselves: The Development of African American Children's Literature. Heinemann, 2007.
Fox, Dana L. and Kathy G. Short, editors. Stories Matter: The Complexity of Cultural Authenticity in Children's Literature. National Council of Teachers of English (NCTE), 2003
Harris, Violet H., editor. Teaching Multicultural Literature in Grades K-8. Christopher-Gordon, 1992.
Harris, Violet H., editor. Using Multiethnic LIterature in the
K-8 Classroom. Christopher-Gordon, 1997.
Kaleidoscope: A Multicultural Booklist for Grades K-8. (4 volumes) National Council of Teachers of English, various years.
Molin, Paulette F. American Indian Themes in Young Adult Literature. Scarecrow Press, 2005.
Seale, Doris and Beverly Slapin. A Broken Flute. AltaMira / Oyate, 2005.
Sims, Rudine. Shadow & Substance: Afro-American Experience in Contemporary Children's Fiction. National Council of Teachers of English, 1982.
Slapin, Beverly and Doris Seae. Through Indian Eyes: The Native Experience in Books for Children. Indian Studies Center, University of California, c1998 | "বহিঃবর্ণীয় সাহিত্য" শব্দটির কোন একক সংজ্ঞা নেই কারণ এটি শিশু এবং তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শিশুদের জন্য ব্যবহার করা হয়। সিসিবিসি-তে, আমরা এই শব্দটিকে এবং রঙ-বেরংয়ের মানুষদের বই বোঝাতে ব্যবহার করি।
সমস্ত শিশুরা এমন বই পাওয়ার যোগ্য যা তারা নিজেদের এবং যে বিশ্বে তারা বাস করে সেই বিশ্বকে দেখতে পারে। বহুভাষিক সাহিত্য প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে এবং লাইব্রেরীতে রয়েছে -- বাজারের তাকগুলোতে এবং বাচ্চাদের হাতে, গ্রন্থাগারিক এবং শিক্ষকদের হাতে। গ্রন্থাগারিক, শিক্ষক এবং অন্যদের জন্য চ্যালেঞ্জ হল বর্ণ ও রঙের মানুষের দ্বারা এবং তাদের সম্পর্কে প্রকৃত, নির্ভরযোগ্য বইগুলি সনাক্ত করা। এই পৃষ্ঠাটি সেই অনুসন্ধানে সহায়তা করার জন্য সংস্থান প্রদান করে।
সিসিবি বর্ণ ও প্রজন্ম ভিত্তিক ব্যক্তি এবং বইয়ের সংখ্যা সম্পর্কে প্রতিবছর প্রকাশিত বইয়ের সংখ্যা সম্পর্কে বার্ষিক পরিসংখ্যান তৈরি করে। বছরের পর বছর ধরে আমরা সেই সংখ্যাগুলি বৃদ্ধি পেতে দেখেছি, কিন্তু বহুজাতিক সাহিত্য এখনও শিশু ও কিশোরদের জন্য প্রকাশিত বইয়ের সামগ্রিক সংখ্যার একটি ছোট শতাংশ প্রতিনিধিত্ব করে।
সিসিবিসি গ্রন্থপঞ্জি এবং বই তালিকাঃ আমরা সিসিবিসি তে বহুজাতিক সাহিত্যকে আমাদের সমস্ত কাজের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করি। আমাদের সমস্ত গ্রন্থপঞ্জির মধ্যে বর্ণসঙ্কর মানুষের গ্রন্থ রয়েছে। বিশেষ লক্ষ্যনীয় বিষয়:
অন্যান্য সিসিবিসি-র সুপারিশকৃত বই: সিসিবিসি-র সুপারিশকৃত শিরোনামের আমাদের অনুসন্ধানযোগ্য ডাটাবেসের উন্নত অনুসন্ধান বৈশিষ্ট্যটি দেখুন। আপনি বিস্তৃত বহুজাতিক বিভাগগুলি (যেমন: আফ্রিকান/আফ্রিকান আমেরিকান, আমেরিকান ইন্ডিয়ান, এশিয়ান প্যাসিফিক / এশিয়া প্যাসিফিক আমেরিকান এবং ল্যাটিনো) দ্বারা অনুসন্ধান করতে পারেন। এর সাথে আপনার নির্দিষ্ট একটি শব্দ (যেমনঃ মেক্সিকান) মিশিয়ে সার্চ আরও ভাল করতে পারেন।
নেটিভ পিপলস অফ উইসকনসিন: একটি সিসি-বিসি উইসকনসিন ভারতীয় দেশ সম্পর্কে বইয়ের তালিকা। মার্কিন ভারতীয়দের বই এবং তাদের সম্পর্কে বইয়ের একটি সংস্থান অন্তর্ভুক্ত করে।
ছোট প্রেসগুলি দ্বারা রঙঃ রঙ করে এমন মানুষ দ্বারা নিবেদিত ছোট প্রকাশকদের একটি সিসিবি তালিকা
স্প্যানিশ ভাষার সাহিত্য সংস্থানঃ রঙিন ভাষায় উপকরণ চিহ্নিত এবং কেনার জন্য সংস্থানগুলির একটি সিসিবি তালিকা
হিগিনস, জেনিফার জনসন। "বহিঃ-সাংস্কৃতিক শিশুসাহিত্য: শহুরে শিক্ষাবিদদের প্রয়োজনের প্রতি প্রতিক্রিয়াস্বরূপ রচনা ও প্রয়োগ " নিউ হোন্সটল্যান্ডস ফর লার্নিং ২০০২.
ক্যাল্ডওয়েল, নাওমি, গ্যাব্রিয়েলা কেই এবং লিসা মিটেন। "আমি অন্তর্ভুক্তির পক্ষে: তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বইগুলিতে নেটিভ আমেরিকানদের প্রতিচ্ছবি।" তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বইয়ের জন্য অ্যালালা উপকমিটির প্রোগ্রাম,
আমেরিকান ভারতীয় লাইব্রেরি অ্যাসোসিয়েশন, জুন ২০০৭.
হর্ন, ক্যাথলিন টি। রুডিন সিমস বিশপের একটি সাক্ষাতকার। হর্নস বুক ম্যাগাজিন v. ৮৪ এন। ৩ (মে/জুন ২০০৮): ২৪৭-২৫৯.
পারকিনস, মিতালি। "রেসোনাল টক অন রেস: কিডস বুকস-এ স্টেরিওটাইপগুলোকে চ্যালেঞ্জ করছে।" স্কুল লাইব্রেরি জার্নাল v. ৫৫ n. ৪ (এপ্রিল ২০০৯): ২৮-৩১.
বিশপ, রুদাইন সিমস। ফ্রি উইথ আসসেলস: দ্য ডেভেলপিং অব আফ্রিকান আমেরিকান চিলড্রেন লিটারেচার. হেইনিম্যান, ২০০৭.
ফক্স, ডানা এল. এবং ক্যাথি জি. শর্ট, সম্পাদক। স্টোরিজ ম্যাটার:সংস্কৃতিতে বহুসংস্কৃতিবাদের জটিলতা। ইংলিশ জাতীয় শিক্ষক কাউন্সিল, ২০০৩
হ্যারিস, ভায়োলেট এইচ।, সম্পাদক। গ্রেড K-8 মধ্যে বহুসংস্কৃতিবাদী ইংরেজি পড়ানো। ক্রিস্টোফার-গর্ডন, ১৯৯২।
হ্যারিস, ভায়োলেট এইচ।, সম্পাদক। গ্রেড কে-8 শ্রেণিকক্ষে বহুসংস্কৃতিবাদী ইটুরিয়া ব্যবহার করা। ক্রিস্টোফার-গর্ডন, ১৯৯৭।
কালেইডোস্কোপ: গ্রেড কে-8 এর বহুসংস্কৃতির বইয়ের তালিকা। (৪ খণ্ড) ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ টিচার অফ ইংলিশ, বিভিন্ন বছর.
মলিন, পলেট এফ। ইয়াং এডিকশনের আমেরিকান ইন্ডিয়ান থিমস। স্কেয়ারকুইন প্রেস, ২০০ ২০০৫ সিল, ডরিস এবং বেভারলি স্লাপিন। একটি ভাঙা বাতাস। আলতামিরা / ওইয়াট, ২০০৫ সিমস, রুদাইন। শ্যাডো ও সাসেট পদার্থ: আফ্রো-আমেরিকান সমসাময়িক শিশুদের কল্পনা। ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ ইংলিশ টিচার্স অফ ইংলিশ, ১৯৮২.
স্লাপিন, বেভারলি এবং ডরিস সি । ইন্ডিয়ান আইস: বুকস ফর চিলড্রেনের জন্য নেটিভ এক্সপেরিয়েন্স। ইন্ডিয়ান স্টাডিজ সেন্টার, ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সি১৯৯৮ |
<urn:uuid:b666283a-9796-4ecb-848e-dbd2e91e73bf> | What problem did these men hold surrounded by adjectives?
What problem did Leonardo da Vinci, Winston Churchill, Albert Einstein, Thomas Edison and General George Patton have within common? Answers: dyslexiaThe answer is dyslexia.
they adjectives had some article that they inventedthe were adjectives to smart. that's their problem
failed academythey wern't famous until after they died =]
I chew over that they all have to deal near the fact that they be so gifted and have such a high I.Q. that alot of adjectives people did not read them. It must be hard to be born next to such a gift and enjoy a gift from God and a super glorious I.Q. and to be misunderstood by others. They each made a great contribution to our world.they suffered from dyslexia
Were they adjectives dyslexic?
Depression? (make that bipolar)
Hmmmm... lots of possiblities.they were adjectives born too early to be alive to read this request for information today
they where dyslexia and be school drop outs
they also could not spell so they assumed satan be santa | এই পুরুষদের চারপাশে বিশেষণ সহ কোন সমস্যা হয়েছিল?
এই পুরুষদের মধ্যে লিওনার্দো দা ভিঞ্চি, উইনস্টন চার্চিল, অ্যালবার্ট আইনস্টাইন, টমাস এডিসন এবং জেনারেল জর্জ প্যাটনের কি ছিল সাধারণ? উত্তর: ডিসলেক্সিয়াউত্তর: ডিসলেক্সিয়া।
তাদের বিশেষণগুলির কিছু উপাদান ছিল যা তারা আবিষ্কার করেছিলস্মার্ট হওয়ার জন্য বিশেষণগুলি ছিল স্মার্ট। এটা তাদের সমস্যা এটাই তাদের মৃত্যু পর্যন্ত বিখ্যাত ছিল না =]
আমি এটি হজম করে নিচ্ছি যে তাদের সকলের কাছেই এই তথ্যটি খুব বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয় যে তারা এত প্রতিভাবান এবং তাদের এত উচ্চ আই কিউ আছে যে অনেক বিশেষণ তারা পড়েন নি। এরকম উপহারের পাশে জন্ম নেওয়া এবং ঈশ্বরের উপহার ও সুপার গ্ল্যামারের আইকিউ পেয়ে ও অন্যের কাছে ভুল বোঝা হলে কষ্ট হওয়া স্বাভাবিক। এরা প্রত্যেকেই আমাদের পৃথিবীতে অনেক অবদান রেখে ছিলেন। ডিসলেক্সিয়া রোগে ভুগছিলেন।
তাঁরা কি অটিজম ডিজঅর্ডারসে ভুগেছেন? (মোনোশ্যাংক্সিয়া করা) হুমমম... অনেক বেশি সম্ভাবনা।তাঁরা বিশেষণ ছিল খুব তাড়াতাড়ি জন্ম থেকে বেঁচে থাকার জন্য এই তথ্য আবেদন আজ |
<urn:uuid:ac6e2720-8fc4-45a6-bf09-0316bac722ce> | Roses have a reputation for being difficult to grow, which is largely undeserved. They are hungry plants that grow best in rich, consistently moist soil and full sun, and they need a regular fertilizer program. With a little care, though, they grow well in almost any garden. Select disease-resistant varieties suited to your climate and you'll avoid most of the problems that plague rose gardeners.
How often and much you fertilize roses depends, in large part, on your soil. Loam and clay soils hold nutrients well, so you need to fertilize less, while nutrients leach out of sandy soils quickly. In general, apply 2 lbs of 5-10-5 fertilizer per 100 feet of garden soil. In loam and clay soils, apply the fertilizer in the spring as new leafy growth emerges. In sandy soils, divide the fertilizer into two applications -- one in spring, and another one in late summer or early fall, to promote a final bloom. In very sandy soils, apply fertilizer every month during the growing season, at a rate of 1/2 lb per application, suggests the University of California.
When to apply fertilizer varies, depending on the fertilizer formula you are using. Slow-release, inorganic fertilizers are formulated with a hard coating which breaks down slowly over several months. One application per season of slow-release fertilizer is usually sufficient. Regular inorganic fertilizers deliver nutrients more quickly to plants. The above recommendations are for these products. Read package directions, carefully, as well, because too much fertilizer can burn roses or leach into ground water.
General guidelines offer a starting point for developing a fertilizer program, but you can also gauge your plants' needs for nutrients by their performance. Excessive nitrogen applications encourage lots of leafy growth at the expense of blooms. This soft growth also promotes disease and attracts insect pests, such as aphids. Too little fertilizer can cause pale leaves and slow growth. Careful observation over a few seasons will help you fine tune your fertilizer regimen.
To ensure healthy roses, prepare the soil carefully before planting. Purchase a soil sample kit at a local nursery or garden center or take a soil sample to a private lab. The results of a soil test can guide you in preparing soil for planting roses. Roses need rich, well-draining soil. They grow best with a soil pH between 6.2 and 6.8. Many coastal soils have a soil pH above 7.0 and are also high in salts, which is damaging to roses. Based on soil test results, you might need to add additional fertilizer to provide deficient nutrients, as well as sulfur to lower the soil pH. Compost, manure and peat moss added to the soil before planting improve drainage, texture and fertility.
- Ablestock.com/AbleStock.com/Getty Images | গোলাপগুলি হত্তয়া কঠিন খ্যাতি আছে, যা অনেকাংশে প্রাপ্য। তারা ক্ষুধার্ত উদ্ভিদ যে সবচেয়ে ভাল বৃদ্ধি দিতে পারে সমৃদ্ধ, ধারাবাহিক ভিজা মাটি এবং পূর্ণ সূর্য এবং তাদের একটি নিয়মিত সার কর্মসূচি প্রয়োজন। একটু যত্ন নিয়ে, যদিও, তারা প্রায় কোন বাগানে ভাল বেড়ে ওঠে। আপনার আবহাওয়ার উপযোগী রোগ প্রতিরোধী জাতটি বেছে নিন এবং আপনি অধিকাংশ সমস্যা এড়াতে পারবেন যেগুলো গোলাপ বাগানকারীদের পীড়া দেয়।
আপনি গোলাপ কতবার এবং কতটা সার দেবেন তা অনেকাংশে আপনার মাটির মানের ওপর নির্ভর করে। বালু এবং এঁটেল মাটি পুষ্টি উপাদান ভালোভাবে ধরে রাখে, তাই আপনাকে কম সার প্রয়োগ করতে হবে, আর মরচে পড়া জৈব সার দ্রুত বালির মাটি থেকে বেরিয়ে আসে। সাধারণভাবে প্রতি ১০০ ফুট বাগানের মাটিতে ২ পাউন্ড ৫-১০-৫ সার প্রয়োগ করুন। ডাস্ট ও ক্লে মাটিতে, নতুন পাতার বৃদ্ধি দেখা দেওয়া বসন্তকালে সার প্রয়োগ করুন। বেলে মাটিতে সারকে দুইভাবে ভাগ করে বসন্তকালে বসন্ত, গ্রীষ্মের শেষের দিকে কিংবা শরৎকালে প্রয়োগ করুন, যাতে চূড়ান্ত ফুল ফোটা শুরু হয়। খুব বালুকাময় মাটিতে প্রতি মাসে ফসল কাটার সময়, প্রতি চাষে 1/2 পাউন্ড প্রতি প্রতি প্রতি সার প্রয়োগ করুন, ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় পরামর্শ দেয়।
আপনি যে সার সূত্রটি ব্যবহার করছেন তার উপর নির্ভর করে সার কখন দিতে হবে। ধীর-প্রকাশের জন্য অজৈব সারগুলি একটি শক্ত আবরণ দিয়ে প্রস্তুত করা হয় যা কয়েক মাস ধরে ধীরে ধীরে ভেঙে যায়। ধীর-প্রকাশের সারের প্রতি বছর একটি প্রয়োগ সাধারণত পর্যাপ্ত। অজৈব সারগুলি নিয়মিতভাবে উদ্ভিদের মধ্যে আরও দ্রুত পুষ্টি সরবরাহ করে। এই পণ্যগুলির জন্য উপরের পরামর্শগুলি হল। প্যাকেজ নির্দেশপত্রটি সাবধানে পড়ুন, কারণ খুব বেশি সার গোলাপের আগুনে পুড়ে যেতে পারে বা জলে দ্রবীভূত হতে পারে।
সাধারণ নির্দেশপত্রগুলি একটি সার কর্মসূচী বিকাশের জন্য একটি সূচনা পয়েন্ট সরবরাহ করে, তবে আপনি উদ্ভিদের পুষ্টির জন্য তাদের কর্মক্ষমতা পরিমাপ করেও এটি করতে পারেন। অতিরিক্ত নাইট্রোজেন প্রয়োগ ফুলগুলির ক্ষতির বিনিময়ে অনেক সবুজ বৃদ্ধি ঘটায়। এই নরম বৃদ্ধি রোগও বাড়ায় এবং কীটপতঙ্গের সাথে বন্ধুত্ব করে, যেমন এফিড। খুব কম সার খুব দ্রুত পাতাগুলি এবং ধীর বৃদ্ধি ঘটাতে পারে। কয়েক মৌসুম সাবধানতার সাথে পর্যবেক্ষণ করলে আপনার সার রুটিন ভালোভাবে সাজাতে পারবেন।
স্বাস্থ্যকর গোলাপের জন্য মাটি সাবধানতার সাথে প্রস্তুত করুন, বীজ বপনের পূর্বেই। স্থানীয় নার্সারি বা উদ্যান থেকে নমুনা নিয়ে বা বীজ থেকে নমুনা নিয়ে একটি প্রাইভেট ল্যাব ব্যবহার করুন। মৃত্তিকা পরীক্ষার ফলাফল আপনাকে গোলাপ চাষের জন্য মাটি প্রস্তুত করতে সাহায্য করতে পারে। গোলাপ চাষের জন্য ভাল, ভালভাবে নিষ্কাশিত মাটি প্রয়োজন। ৬.২ থেকে ৬.৮ এর মধ্যে একটি মাটির সাথে এটি সবচেয়ে ভাল জন্মে। অনেক উপকূলীয় মৃত্তিকাতে ৭.০-এর চেয়ে বেশি মাটির পি.এইচ. থাকে এবং এতে লবণের উচ্চ মানও থাকে, যা গোলাপের জন্য ক্ষতিকারক। মাটির পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে আপনাকে অভাবের পুষ্টিসাধন করতে অতিরিক্ত সার এবং মাটির পি.এইচ. কমিয়ে দেওয়ার জন্য সালফার যোগ করতে হতে পারে। বৃক্ষরোপন, সার এবং পিট মস রোপণ করার আগে মাটিতে যোগ করা হয় নিষ্কাশন, জমিন এবং উর্বরতা উন্নত করে।
- কমস্টক.কম/এখনে-গেজ-মাহফুজেটস-ফেইস-শাহস্প্যানিশ
[সূক্ষ্ম বিস্তারিত]
-আলেসবেডস্টোনডটকম/েএডিটরিয়াল-গেজ-মাহফুজেটস-ফেইস-শাহস্প্যানিশ |
<urn:uuid:929e8fa9-1431-4334-b958-7a97812d387d> | Your body works hard to raise its temperature, but in the meantime, you get the chills. Why?
Inhaling insulin? Learn about different and painless way for diabetics to get their insulin on this Moment of Science.
The top layer of skin, called the epidermis, is very thin–only 1/10 of a millimeter at most. This is where cells constantly divide from the base layer and move up to the surface to be sloughed off.
When immune cells detect an infectious organism, they produce fever-making chemicals. These chemicals prompt the body to produce prostaglandins, which turn up the thermostat in the brain.
Turn up the heat in the body, and many body processes speed up, including the production of white blood cells and how fast they find infectious bacteria and viruses. | আপনার শরীর নিজের তাপমাত্রা বাড়াতে অনেক চেষ্টা করে, কিন্তু এরই মধ্যে আপনার ঠান্ডা লেগে যায়। কারণ?
ইনহেল করা ইনসুলিন? ডায়াবেটিসের রোগীদের ইনসুলিন নেয়ার বিভিন্ন ও ব্যথাহীন উপায় সম্পর্কে জেনে নাও এই মুহূর্তে বিজ্ঞান বিভাগে।
ত্বকের ওপরের স্তর এপিডার্মিসকে বলা হয় অত্যন্ত পাতলা আর মাত্র ১/১০ মিলিমিটার। এখান থেকে কোষগুলো যখন তলদেশ থেকে ক্রমাগত বিভাজিত হয়ে উপরিভাগ পর্যন্ত গিয়ে মিলিত হয়, তখন তাদের শুষ্কভূমিতে চুঁইয়ে পড়ে ৷
যখন রোগপ্রতিরোধকারী কোষ কোনো সংক্রামক জীবাণুকে শনাক্ত করে, তখন তারা জ্বর তৈরি করার রাসায়নিক পদার্থ উৎপন্ন করে ৷ এই রাসায়নিকগুলি প্রোস্টাগ্ল্যান্ডিন নামক হরমোন নিঃসরণ করতে শরীরকে উদ্দীপিত করে, যা মস্তিষ্কে থার্মোস্ট্যাটটিকে জ্বলে তোলে।
শরীরে উত্তাপ বৃদ্ধি করুন, এবং দেহের অনেক প্রক্রিয়া দ্রুত হয়, যার মধ্যে রয়েছে শ্বেত রক্তকণিকা এবং তারা কতটা সংক্রামক ব্যাকটেরিয়া ও ভাইরাস পায়। |
<urn:uuid:bef15e41-e6fb-42a4-864a-6dbb20b9749a> | If you don't include physical activity in your daily routine, what's stopping you? Consider common barriers to fitness - and practical strategies for keeping your exercise programme on track.
Sticking to a regular exercise schedule isn't easy. After all, there are plenty of potential hindrances - time, boredom, injuries, self-confidence. But these issues don't need to stand in your way. Consider practical strategies for overcoming common barriers to fitness.
Barrier: I'm self-conscious about how I look when I exercise
Don't get down on yourself! Remind yourself what a great favour you're doing for your cardiovascular health, or focus on how much stronger you feel after a workout. Praise yourself for improving your stamina and making a commitment to lifelong fitness.
If you're still uncomfortable exercising in the presence of others, go solo at first. Try an exercise video or an activity-oriented video game. Consider investing in a stationary bicycle, treadmill, stair-climbing machine or other piece of home exercise equipment. As you become healthier and more at ease with exercising, your self-confidence is likely to improve as well.
Barrier: I'm too tired to exercise after working all day
No energy to exercise? Without exercise, you'll have no energy. It's a vicious cycle. But breaking the cycle with physical activity is one of the best gifts you can give yourself.
Try a morning dose of exercise. Remember the suggestion to get up 30 minutes earlier to exercise? Hop on the treadmill or stationary bicycle while you listen to the radio or watch the morning news. Or step outside for a brisk walk.
Make lunchtime count. Keep a pair of walking shoes at your desk, and take a brisk walk during your lunch break.
Be prepared. Put workout clothes on top of your dresser, socks and all. Keep a full water bottle in the fridge. Have an exercise video queued up and ready to go when you get home at night.
Hit the hay earlier. Running on empty is no way to face a full day. Go to bed earlier to make sure you're getting enough sleep.
Barrier: I'm too lazy to exercise
If the mere thought of a morning jog makes you tired, try these thoughts on for size.
Set realistic expectations. If your mental bar is too high, you might give up without even trying. Start with a walk around the block. Don't give up if you feel worn out. Take another walk around the block tomorrow. Keep it up, and eventually you'll no longer feel worn out. That's progress!
Work with your nature, not against it. Plan physical activity for times of the day when you tend to feel more energetic ? or at least not quite so lazy.
Schedule exercise as you would schedule an important meeting or appointment. Block off times for physical activity, and make sure your friends and family are aware of your commitment. Ask for their encouragement and support.
Barrier: I'm not athletic
Natural athletic ability isn't a prerequisite to physical activity. Try something simple, such as a daily walk. Better yet, team up with friends who are in the same boat. Have fun while helping each other work out. Don't worry about becoming a superstar athlete or joining the hard-bodied athletes at the gym. Simply focus on the positive changes you're making to your body and mind.
Barrier: I've tried to exercise in the past and failed
Don't throw in the towel! You can't see it when you lower your cholesterol or reduce your risk of diabetes, but that doesn't mean you aren't doing yourself a great favour. Re-evaluate what went wrong, and learn from your mistakes.
Pace yourself. Start small and build up to more intense workouts later, when your body is ready.
Set realistic goals. Don't promise yourself you're going to work out for an hour every day, and then get down on yourself when you fall short. Stick with goals you can more easily achieve, such as exercising 20 minutes a day, three days a week for the first month.
Remember why you're exercising. Use your personal fitness goals as motivation ? and reward yourself as you meet your goals.
Barrier: I'm afraid I'll hurt myself if I exercise
If you're nervous about injuring yourself, start off on the right foot.
Take it slow. Start with a simple walking programme. As you become more confident in your abilities, add new activities to your routine.
Try an exercise class for beginners. You'll learn the basics by starting from scratch.
Consider working one-on-one with a personal trainer. Get a customized fitness tutorial from a certified expert, who can monitor your movements and point you in the right direction.
Barrier: My family and friends don't support my efforts to exercise regularly
Remind those close to you of the benefits of regular exercise ? and then bring them along for the ride!
Get your kicks with your kids. Sign up for a parent-child exercise class. Pack a picnic lunch and take your family to the park for a game of tag or kickball. Splash with the kids in the pool instead of watching from your chair.
Propose a new adventure. Instead of suggesting a workout at the gym, invite a friend to go to an indoor climbing wall or rent a tandem bicycle for the weekend.
If necessary, have a heart-to-heart with your loved ones. If they don't share your fitness ambitions, ask them to at least respect your will to get fit.
Ronald Abvajee is founder of My Personal Trainer Wellness, South Africa's first "virtual gym". | আপনি যদি প্রতিদিনের রুটিনে শারীরিক কার্যকলাপ অন্তর্ভুক্ত না করেন তবে কী আপনাকে থামাচ্ছে না! আপনার অনুশীলন প্রোগ্রামটি ট্র্যাক রাখতে সাধারণ বাধাগুলি এবং ব্যবহারিক কৌশলগুলি বিবেচনা করুন।
একটি নিয়মিত ব্যায়ামের রুটিন অনুসরণ করা সহজ নয়। এর পিছনে অনেক সম্ভাব্য বাধাও রয়েছে - সময়, বিরক্তিকর, ক্ষত, আত্মবিশ্বাস। কিন্তু এসব সমস্যা তো আপনার পাশ কাটছেঢাকতে হয় না ব্যায়ামের সাধারণ বাধাগুলো ভেঙে ফেলার ব্যবহারিক কৌশলগুলো ভাবুন।
প্রতিবন্ধক: আমি ব্যায়াম করলে নিজেকে নিয়ে সচ্চরিত্রেই সচেতন থাকিনিজের সঙ্গে আপোস করেন না! নিজেকে মনে করিয়ে দিন যে আপনি আপনার হৃদযন্ত্রকে কতটা উপকার করছেন বা আপনি কতটা শক্তিশালী বোধ করছেন, ওয়ার্ক আউট করার পরে। নিজেকে স্বীকার করতে বলুন যে আপনার স্ট্যামিনা ভালো হচ্ছে এবং আপনার সঙ্গে একটি অঙ্গীকার করুন যে আপনি আজীবন ফিটনেস পাবেন।
যদি আপনি এখনও অন্যের সামনে অনুশীলন করতে অস্বস্তি বোধ করেন, তাহলে প্রথমে একা চলুন। অনুশীলন ভিডিও বা কার্যকলাপ উদ্দেশ্যপূর্ণ ভিডিও গেম চেষ্টা করুন। একটি স্থির সাইকেল, ট্রেডমিল, সিঁড়ি আরোহণ মেশিন বা অন্যান্য হোম অনুশীলন সরঞ্জামের জন্য বিনিয়োগ বিবেচনা করুন। যেমন আপনি স্বাস্থ্যকর এবং আরও স্বাচ্ছন্দ্যে অনুশীলনের সাথে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠবেন, আপনার আত্মবিশ্বাসও বাড়বে।
প্রতিবন্ধক: আমি সারা দিন কাজ করার পরে ব্যায়াম করতে খুব ক্লান্ত আছি
ব্যায়াম করার মতো শক্তি নেই? ব্যায়াম ছাড়া আপনার কোনও শক্তি থাকবে না। এটি একটি দুষ্ট চক্র। কিন্তু শারীরিক ক্রিয়াকলাপ দিয়ে চক্রটি ভেঙে ফেলাটা নিজের জন্য সেরা উপহারগুলির মধ্যে একটি।
একটি মর্নিং ব্যায়ামের ডোজ চেষ্টা করুন। 30 মিনিটের আগে ব্যায়াম করার পরামর্শ মনে রাখবেন? রেডিও শুনতে শুনতে বা মর্নিং নিউজ দেখতে দেখতে ট্রেডমিলে বা সিটিপথে চলুন৷ অথবা এক দৌড়ে বাইরে বেরিয়ে আসুন৷
দুপুরের খাবারের সময় নিয়ে ব্যায়াম শুরু করুন ডেস্কে এক জোড়া হাঁটা জুতো রাখুন, মধ্যাহ্নভোজের সময় হাঁটুন।
প্রস্তুত থাকুন। আপনার ড্রেসিং টেবিলের উপরে ওয়ার্কআউট পোশাক, মোজা এবং সব রেখে। একটি পূর্ণ ওয়াটার বোতল ফ্রিজের মধ্যে রাখুন। একটি ব্যায়ামের ভিডিও সারিবদ্ধ করা এবং আপনি যখন রাতে বাড়ি পাবেন তখন শুরু করার জন্য প্রস্তুত।
আগে দৌড়ে তাড়াতাড়ি। খালি দৌড়ানো পুরো দিনের মুখোমুখি হওয়া উচিত নয়। আপনার পর্যাপ্ত ঘুম হচ্ছে তা নিশ্চিত করতে আরও সকালে যান।
বেড় : আমি অলস তাই ব্যায়াম করি না
সকালে কিছুটা হাঁটাহাঁটি ক্লান্ত করে তুললে এই ধরনের চিন্তা ভাবনা নিয়ে চেষ্টা করুন।
বাস্তবধর্মী প্রত্যাশাগুলি নির্ধারণ করুন। আপনার মানসিক সীমা যদি খুব বেশি হয়, তাহলে চেষ্টা না করেই আপনি হাল ছেড়ে দিতে পারেন। ব্লক ঘুরে আসতে থাকুন। ক্লান্ত হলে হাল ছেড়ে দেবেন না। কাল ব্লক ঘুরেফিরে অন্য কোথাও হাঁটুন। এভাবে আপনি চালিয়ে যান, আর একসময় আপনি ক্লান্ত বোধ করবেন না। এটা অগ্রগতি!!
এর বিপক্ষে না হয়ে আপনার প্রকৃতির সঙ্গে কাজ করুন। দিনের এমন সময় শারীরিক ব্যায়াম করার পরিকল্পনা করুন, যখন আপনি বেশি সক্রিয় বোধ করেন? অথবা যতটা অলস নন ততটা। সময় কমিয়ে দেন শারীরিক কসরতের জন্য, এবং খেয়াল রাখুন আপনার বন্ধু ও পরিবার আপনার অঙ্গীকার সম্পর্কে জানে। তাদের উৎসাহ ও সমর্থন চান।
প্রতিবন্ধকতাঃ আমি অ্যাথলেটিক নই
স্বাভাবিক অ্যাথলেটিক ক্ষমতা শারীরিক কসরতের পূর্বশর্ত নয়। সহজ কিছু করুন, যেমন প্রতিদিন হাঁটা। বরং, একই নৌকায় থাকা বন্ধুদের সঙ্গে দল বেঁধে যান। মজা করুন এবং একে অপরকে কাজ করতে সহায়তা করে উপভোগ করুন। সুপারস্টার অ্যাথলেট বা জিমে হার্ড-ওয়ার্কিং ক্রীড়াবিদদের সাথে যোগ দেওয়ার জন্য চিন্তা করবেন না। শুধু আপনার শরীর ও মনে যে ইতিবাচক পরিবর্তন ঘটাচ্ছেন, সেদিকে মনোযোগ দিন। প্রতিবন্ধকতা: আমি অতীতে ব্যায়াম করতে গিয়ে ব্যর্থ হয়েছি এবং তা ভুলে যাও! আপনি যখন আপনার কোলেস্টেরল কমিয়ে ফেলেন অথবা ডায়াবেটিসের ঝুঁকি কমিয়ে ফেলেন, তার মানে এই নয় যে আপনি নিজেকে খুব একটা উপকার করছেন না। আপনি যা করেছেন, সেটা পুনর্বিবেচনা করে দেখুন এবং আপনার ভুল থেকে শিক্ষা নিন।
নিজেকে ঝালিয়ে নিন। ছোট থেকে শুরু করে আরো কঠোর অনুশীলন পরে শুরু করুন, যখন আপনার শরীর প্রস্তুত হবে।
বাস্তবিক লক্ষ্য স্থির করুন। আপনার প্রতিদিন এক ঘন্টা অনুশীলন করার প্রতিশ্রুতি দেবেন না এবং নিজেকে হারাবেন যখন আপনার ক্ষতি হয় তখন নিজেকে পুরস্কৃত করুন। যে লক্ষ্যগুলো আপনি সহজেই অর্জন করতে পারেন, যেমন দিনে ২০ মিনিট ব্যায়াম, সপ্তাহে তিন দিন জন্য প্রথম মাসে ব্যায়াম।
কেন আপনি ব্যায়াম করছেন তা মনে রাখবেন, অনুপ্রেরণা হিসাবে আপনার ব্যক্তিগত ফিটনেস লক্ষ্যগুলি ব্যবহার করুন? এবং নিজের লক্ষ্য পূরণ হলে নিজেকে পুরস্কৃত করেন।
ব্যারটডঃ আমি জানি ব্যায়াম করলে আমি নিজেকে ব্যথা করব
যদি আপনি নিজের আহত হওয়ার জন্য নার্ভাস হন, তাহলে সঠিক পায়ে হাঁটা শুরু করুন।
এটা ধীরে ধীরে শুরু করুন। সহজ একটি হাঁটা প্রোগ্রাম দিয়ে শুরু করুন। আপনি যখন আপনার ক্ষমতায় আরও আত্মবিশ্বাসী হন, তখন আপনার সময়সূচীতে নতুন ক্রিয়াকলাপ যুক্ত করুন।
প্রারম্ভিকদের জন্য একটি ব্যায়াম ক্লাস চেষ্টা করুন। আপনি নিজেকে শুরু থেকে গোড়া থেকে শিখবেন।
ব্যক্তিগত প্রশিক্ষকের সাথে একা কাজ করার কথা বিবেচনা করুন। একটি কাস্টমাইজড ফিটনেস টিউটোরিয়াল পান একটি প্রত্যয়িত বিশেষজ্ঞ থেকে, যিনি আপনার নড়াচড়া পর্যবেক্ষণ এবং সঠিক দিকে নির্দেশ করতে পারেন।
বেড়: আমার পরিবার এবং বন্ধুরা নিয়মিত ব্যায়ামের জন্য আমার প্রচেষ্টাকে সমর্থন করে না
নিয়মিত ব্যায়ামের উপকারিতা সম্পর্কে কাছের লোকদের মনে করিয়ে দিন? এবং তখন তাদের রাইডে নিয়ে আসা!
আপনার বাচ্চাদের সাথে আপনার লাথি পান। বাবা-মায়ের ছেলে বা মেয়ের জন্য একটি বাবা-মা-ছেলেমেয়ের ব্যায়াম ক্লাস নাম নিবন্ধ করুন। পিকিউলিপ রেস্টুরেন্ট লাঞ্চ প্যাক করুন এবং পার্কে আপনার পরিবারকে নিয়ে যান ট্যাগ বা লাথি মারার জন্য। চেয়ার থেকে বসে বাচ্চাদের সঙ্গে দেখাদেখি পুকুরে ঝাঁপ দেবেন না। জিমের সময় বের করার পরিবর্তে, ইন্ডোর ক্লাইম্বিং ওয়াল বা সপ্তাহান্তে একটি টেনেট সাইকেল ভাড়া নিয়ে একটি বন্ধুকে ইন্ডোর পাহাড়ে যাওয়ার আমন্ত্রণ জানান।
প্রয়োজনে, আপনার প্রিয়জনের সঙ্গে মন দেওয়া-আউট করুন। যদি তারা আপনার ফিটনেস আকাঙ্ক্ষাকে ভাগ না করেন, তাহলে তাদের আপনার ফিট হওয়ার ইচ্ছাকে সম্মান জানাতে বলুন।
রোনাল্ড অবাভাজি মাই পার্সোনাল ট্রেনার ওয়েলনেস, দক্ষিণ আফ্রিকার প্রথম "ভার্চুয়াল জিম"-এর প্রতিষ্ঠাতা। |
<urn:uuid:f23c719d-dfc3-4f19-b996-ae06bbcbc214> | Linda Moulton Howe wrote on her website EarthFiles
“The fact that the Pi decimal point is included (in the 2008 Barbury Castle barley pattern) and there is rounding up to 10 decimal places is to me a little mind boggling!”Michael Reed, Astrophysicist
The Barbury Castle Glyph. A crop circle representing the number Pi.
The first ten digits of Pi are 3.141592654 with a decimal point after the first digit. Read the crop circle from the center on outwards and follow the lines in clock order. Then you see a line, a dot, a line and onwards. There are ten line segments. Next line segments start further away from the center of the crop circle. The relative lenghts of the individual line segments are then respectively 3 1 4 1 5 9 2 6 5 4. And these are the first ten digits of Pi with the last digit correctly rounded.
Pi is in that circle alright. But what does that mean? In my opinion this can only mean two things:
- this particular crop circle is man-made;
- if this crop circle is not man-made then it has been made by an intelligent 'being'.
I used to believe that at least some crop circles appeared instantaneously without human intervention. Nature is full of beautiful patterns, so why not in crop fields? For me it is very hard to believe that Pi encoded circles can suddenly appear.
The crop community is rather excited about this 'formation'. I am not because for me it is like the end of an era. Santa Claus is not real after all. The more I look at it the more I recognize it as man-made.
The intelligent beings who created this crop circle must have been math students. Must be. If they only were brave enough to come forward. - Producing a similar circle with the first ten digits of another mathematical constant would be more hilarious though.
Choose life. ;-) | লিন্ডা মল্টন হাউ তার ওয়েব সাইটে আর্থফাইলস লিখেছেন
“সত্যটি হ'ল পাই দশমিক বিন্দু (২০০৮ সালের বারবেরির ক্যাসল বার্লি প্যাটার্নে) এবং 10 টি দশমিক স্থান পর্যন্ত গোল করা আমার কাছে কিছুটা মাথা ঘোরা!”মাইকেল রিড, অ্যাস্ট্রোফিজিসিস্ট
বার্বারি ক্যাসল গ্লিফ। পাই-এর প্রতিনিধিত্বকারী ক্ষেত্রফল বৃত্ত.
পাই-এর প্রথম দশটি অঙ্ক 3.14159265-এর দশমিক বিন্দু প্রথম অঙ্কের পরে আছে। কেন্দ্র থেকে বের হয়ে কেন্দ্রের ক্ষেত্রফলের বৃত্তটির শীর্ষবিন্দু অনুসারে বৃত্তটির মাঝখানের রেখা এবং এর পরের রেখাগুলিকে পড়ুন। তারপর আপনি একটি রেখা, একটি রেখা এবং তার পরের রেখা দেখতে পাবেন। দশটি সরলরেখাংশ আছে। এরপর সরলরেখাগুলোর ক্রম বর্ধমান বৃত্তের কেন্দ্র হতে এগিয়ে শুরু হয়। এদের সরলরেখাগুলোর আপেক্ষিক লম্বুর দৈর্ঘ্য যথাক্রমে ৩ ১ ৪ ১ ৫ ৯ ২ ৬ ৫ ৪। এবং এগুলো পাই এর প্রথম দশটি সংখ্যা যাদের শেষেরটি সঠিকভাবে গোলাকার হয়েছে।
পাই সেই বৃত্তে ঠিক আছে। কিন্তু এর অর্থ কি? আমার মতে এই দুটি জিনিসের অর্থ হতে পারে:
- এই নির্দিষ্ট ফসলের বৃত্তটি মনুষ্যনির্মিত;
- যদি এই শস্য বৃত্তটি মনুষ্যনির্মিত না হয় তবে এটি একটি বুদ্ধিমান 'প্রাণী' দ্বারা নির্মিত হয়েছে।
আমি আগে কখনও কখনও মনে করতাম যে অন্তত কিছু শস্য বৃত্ত মানুষের হস্তক্ষেপ ছাড়াই তাত্ক্ষণিকভাবে উপস্থিত হয়। প্রকৃতি সুন্দর নকশায় ভরা তাই ফসল ক্ষেতে নয় কেন? আমার কাছে এটা খুব শক্ত বিশ্বাস করা যে, পাইতে এনকোড করা বৃত্ত হঠাৎ করে আসে।
ফসল সম্প্রদায় এ ‘নকশা’ নিয়ে বেশ উত্তেজিত। আমি পরি না কারণ কারণ এটি আমার কাছে এক সময়ের শেষের মত। স্যানটা ক্লজ আসল না। আমি যত বেশি তাকাবো ততো বেশি তাকে মনুষ্যসৃষ্ট বলে চিনতে পারব।
এই গোল চাকতিটি যে বানিয়েছে বুদ্ধিমান ছেলেরা, তারা নিশ্চয়ই গণিত পড়ুয়া ছিল। হতেই হবে। যদি সাহস থাকে তো সামনে আসার। - অন্য গাণিতিক ধ্রুবকের প্রথম দশটি ডিজিট দিয়ে একই রকমের একটি বৃত্ত তৈরি করা হাস্যকর হলেও বেশি হাস্যকর হবে। |
<urn:uuid:ba7c4949-ee71-441d-91e0-79a341f07dc9> | Posted by Raj
Clustered indexes Vs Non-clustered indexes-MySql
- Clustered index will physically order the data based on the values in the index.
- A non clustered index is a special type of index that stores the records in logical order rather than physical order. This means, a table can have many non clustered indexes. More non clustered indexes per table means more time it takes to write new records.
- A clustered index is a special type of index that reorders the way records in the table are physically stored. Therefore table can have only one clustered index. The leaf nodes of a clustered index contain the data pages.
- A non clustered index is a special type of index in which the logical order of the index does not match the physical stored order of the rows on disk. The leaf node of a non clustered index does not consist of the data pages. Instead, the leaf nodes contain index rows.
- Clustered index is physically stored a table can have 1 clustered index.
- Non clustered index is logically stored a table can have 249 non clustered index. | পোষ্ট করেছেন রাজ
ক্লাস্টারেড ইনডেক্স বনাম নন-ক্লাস্টারেড ইনডেক্স-মাইএসকিউএল
- ক্লাস্টারেড ইন্ডেক্সটি ইন্ডেক্সের মানগুলির ভিত্তিতে শারীরিকভাবে ডেটার অর্ডার করবে।
- নন ক্লাস্টারেড ইন্ডেক্সটি একটি বিশেষ ধরণের ইন্ডেক্স যা শারীরিকভাবে অর্ডার করার পরিবর্তে লজিক্যাল ক্রমে রেকর্ডগুলি সংরক্ষণ করে। এর অর্থ, একটি টেবিলে অনেক অ ক্লাস্টারেড ইনডেক্স থাকতে পারে। অ ক্লাস্টারেড ইনডেক্স প্রতি টেবিলে বেশি হলে, নতুন রেকর্ড লিখতে বেশি সময় লাগে।
- ক্লাস্টারেড ইনডেক্স হলো বিশেষ ধরনের ইনডেক্স যা টেবিলে থাকা রেকর্ডগুলোকে শারীরিকভাবে পুনরায় সাজানো হয়। অতএব টেবিলটি কেবল একটি ক্লাস্টার্ড ইনডেক্স থাকতে পারে। ক্লাস্টার্ড ইনডেক্সের লিফ নোডগুলিতে ডেটা পৃষ্ঠাগুলি থাকে।
- একটি অ ক্লাস্টার্ড ইনডেক্স হল একটি বিশেষ ধরণের ইনডেক্স যার ভিতরে ইনডেক্সের লজিক্যাল শৃঙ্খলা সারির ভৌত বাধ্যবদনীয় শৃঙ্খলার সাথে মেলে না। নন ক্লাস্টার্ড ইনডেক্স এর পাতাতে কোন ডাটা পেইজ থাকে না। পাতাতে ইনডেক্স পেইজ গুলো থাকে।
-ক্লাস্টার্ড ইনডেক্স ভৌতভাবে একটি টেবিল ধারণ করতে পারে ১ ক্লাস্টার্ড।
-নন ক্লাস্টার্ড ইনডেক্স লজিকগতভাবে ধারণ করতে পারে একটি টেবিল ধারণ করতে পারে ২৪৯ নন ক্লাস্টার্ড। |
<urn:uuid:877ee743-111c-4238-abba-d145a987b7a2> | English priest and martyr, born in the Isle of Wight about 1560; died 25 April 1586. He matriculated in Brasenose College, Oxford, in 1578. He afterwards went abroad, was converted, and then entered the college at Reims in 1580. It was there that he and Marsden began that companionship which was not broken even in death. Having completed their course, they set sail for England, but were overwhelmed in a storm. They prayed that they might die on land rather than on sea, and their prayer was granted. Driven ashore, they were at once seized and shortly after tried and condemned. They now pleaded that they had not transgressed the statute, as they had been cast on shore perforce. This led to their being summoned to London, where they were examined upon the celebrated “bloody question”, whether they would fight against the Pope, even if the quarrel were for purely religious causes. Though they acknowledged Elizabeth as their lawful queen in all temporal matters, they would not consent to the required test. The sentence was then confirmed, and a proclamation was published, explaining their guilt. They were taken back and executed near the place where they had been cast ashore, being hanged, drawn, and quartered. | ইংরেজ পাদ্রী এবং শহীদ, প্রায় ১৫৬০ সালে আইল অফ উইটে জন্মগ্রহণ করেন; ২৫ এপ্রিল ১৫৮৬ সালে মারা যান. তিনি ১৫৭৮ সালে ব্রিসবেনশ কলেজে অক্সফোর্ড ভর্তি হন.পরে বিদেশে যান, রূপান্তরিত হন এবং তারপর ১৫৮০ সালে রিম্সের কলেজে প্রবেশ করেন। সেখানেই তারা এবং মার্সডেন সেই বন্ধুত্ব শুরু করেছিলেন যা মৃত্যুতে টুটে যায়নি৷ তাঁদের কোর্স সম্পূর্ণ করেই তাঁরা ইংল্যান্ডে পাড়ি দিয়েছিলেন কিন্তু ঝড়ের কবলে পড়েছিলেন৷ তাঁরা প্রার্থনা করেছিলেন যেন তাঁরা সমুদ্রের চেয়ে স্থলভাগে মৃত্যু বরণ করেন, এবং তাঁদের প্রার্থনা মঞ্জুর হয়েছিল। সৈকতে টেনে নিয়ে যাওয়া হলে, তাদেরকে একবারে ধরে নিয়ে যায় এবং বিচার ও শাস্তির সম্মুখীন করার অল্প কিছু পরেই তাদের দোষী সাব্যস্ত করা হয় যে, তারা সংবিধানকে অমান্য করে নি, যেহেতু বাধ্যতামূলকভাবে তাদের তীরে ফেলে দেওয়া হয়েছিল। এর ফলে তাদেরকে লন্ডনে ডেকে পাঠানো হয়, যেখানে তাদের বিখ্যাত "রক্তাক্ত প্রশ্নে" পরীক্ষা করা হয়, পোপের বিরুদ্ধে তারা যুদ্ধ করবে কি না, এমনকি যদি ঝগড়া ধর্মীয় কারণে হয়ও। যদিও তারা সকল বিষয়ে এলিজাবেথকে তাদের বৈধ রানী হিসাবে স্বীকৃতি দিয়েছিল, তারা প্রয়োজনীয় পরীক্ষার সাথে সম্মত হবে না। তারপর বাক্যকে নিশ্চিত করা হয়েছিল এবং তাদের দোষের ব্যাখ্যা করে একটি ঘোষণা প্রকাশিত হয়েছিল। তাদেরকে ফিরিয়ে এনে সমুদ্রের তীরে যেখানে তাদেরকে ফেলে দেওয়া হয়েছিল সেখানে দাঁড় করিয়ে ফাঁসি, টেনে ও পাঁচজনে করে দাঁড় করানো হয়েছিল। |
<urn:uuid:63c4685e-4dd9-41f1-bb89-c8e7b6495b70> | Current Editor: Chris Merrill, [email protected]
Previous Editors: Mark Sanders 1989-1997; James LaPorte: 1997-2010
According to a recent study (Johnson & Daugherty, 2008), creativity is an emerging research topic in the field of technology education. Many technology educators will find this attention brought to creativity promising, like this reviewer does. Today, classroom instruction has started to shift from teacher-centered to learner-centered learning. As teachers in technology education programs, we all expect that students can think and behave in creative ways after completing our classes. The most difficult challenge technology educators confront is that creativity cannot be easily acquired. However, Sawyer’s book, Explaining Creativity: The Sciences of Human Innovation, unveils the nature and mystery of creativity.
This book contains five topics: conceptions, individualist approaches, contextualist approaches, artistic creativity, and everyday creativity. The first topic, conceptions (Chapters 1-2), presents readers with an introduction to the history of creativity research and conceptions of creativity. The second and third topics, individualist and contextualist approaches (Chapters 3-9), are theoretical foundations that clearly delineate how scholars from different scientific disciplines engage in creativity research. The fourth topic, artistic creativity (Chapters 10-13), provides an example unit that describes the operation of creativity in various fields. On the last topic, everyday creativity (Chapters 14-16), Sawyer offers a clear path to understanding how to increase creativity in everyday life.
Sawyer begins by describing the relationship between creativity and art in history. In this discussion, Sawyer provides insight into two conceptions of creativity, rationalism and romanticism. The former is “the belief that creativity is generated by the conscious, deliberating, intelligent, rational mind” (p.15). The latter is “the belief that creativity bubbles up from an irrational unconscious, and that rational deliberation interferes with the creative process” (p.15). Sawyer argues that romanticism strongly affects thinking models, which leads to many “creativity myths.” For example, one of these myths is that creativity relates to unconscious minds. However, current scientific studies have dispelled this myth and confirmed that creativity mostly arises from “conscious, hard work rather than a sudden burst of insight” (p.18).
Next, Sawyer discusses several scholarly works that focus on creativity from two approaches, individualist (four disciplines) and contextualist approaches (three disciplines). In the individualist approach, personality psychology was the first trend for examining human creativity in the academic world. Personality psychologists attempted to employ measurements to assess an individual’s creativity. However, Sawyer contends that the methods personality psychologists used were unsuccessful, which in turn led to the emergence of cognitive psychology. As a cognitive psychologist, Sawyer proposes a four-stage creative model: preparation, incubation, insight, and verification. A challenging idea of Sawyer’s is that “creativity involves both problem solving and problem finding” (p.73). In addition to personality and cognitive psychology, the other scientific disciplines Sawyer mentions are biology and computer science. Although biologists use human brain functions to analyze creativity, Sawyer still considers that “biology is the smallest level at which we could explain creativity” (p.95). Regarding computer science, Sawyer argues that artificial intelligence technologies cannot imitate the human creative process.
Sawyer proceeds to examine, from a contextualist perspective, three scientific disciplines. First, sociologists contend that social groups strongly influence human beings’ creativity. Sawyer elaborates that “groups are more creative than individuals when they have worked together for a while; when they share a common set of conventions and knowledge” (p.121). Second, since cultural backgrounds guide thinking processes, anthropologists stress the importance of cultural creativity. Sawyer adds that “culture’s conceptions of creativity influence how you see creative works” (p.149). Last, historians use a technique called historiometry to identify specific creative patterns in historical events. Sawyer states that historiometry allows viewing “numeric relationships across historical periods” (p.158). For instance, historiometric data show that “each domain has a typical peak age of productivity, the age at which the most significant innovation of a career is typically generated” (p.162).
In later chapters, Sawyer’s analysis moves toward a practical discussion with less emphasis on abstract ideas. Sawyer discusses artistic and everyday creativity and attempts to apply theories into practical contexts. By using theories from individualist and contextualist approaches, Sawyer explains in detail the creativity phenomenon in the fields of visualization, writing, music, acting, science, and business. In the last chapter, Sawyer concludes the discussion by providing advice for those who seek to be more creative. For example, Sawyer suggests developing "a network of close colleagues" (p. 310) with whom to share ideas, he also suggests exiting comfort zones.
Overall, this well-organized book is worth the investment of money and time. For technology educators, reading the book may provoke further interest in creativity, especially for creativity training. For researchers in the field of technology education, the theoretical foundations reviewed in the book may offer a clear understanding of what has been done in creativity research for different scientific disciplines. Additional research and discussion of creativity research will undoubtedly appear as a result of Sawyer's work.
Johnson, S. D., & Daugherty J. (2008). Quality and characteristics of recent research in technology education. Journal of Technology Education, 20(1), 16-31.
Pao-Nan Chou ([email protected]) is an Assistant Professor of Technology Development & Communication at The National University of Tainan, Taiwan. | বর্তমান সম্পাদক: ক্রিস মেরেল, [email protected]
পূর্ববর্তী সম্পাদক: মার্ক স্যান্ডার্স ১৯৮৯-১৯৯৭; জেমস ল্যাপোর্ট: ১৯৯৭-২০১০
একটি সাম্প্রতিক গবেষণায় (জনসন & ডাউগার্টি, ২০০৮) মতে, সৃজনশীলতা প্রযুক্তিগত শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি উদীয়মান গবেষণা বিষয়। অনেক প্রযুক্তি শিক্ষক সৃজনশীলতার এই মনোযোগকে প্রতিশ্রুতি দেবেন, যেমন এই পর্যালোচক। আজ, শ্রেণীকক্ষে শিক্ষাদান শিক্ষক-কেন্দ্রিক থেকে শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক শিক্ষাতে পরিবর্তিত হতে শুরু করেছে। প্রযুক্তি শিক্ষা কর্মসূচিতে শিক্ষকরা হিসাবে, আমরা সবাই আশা করি যে শিক্ষার্থীরা আমাদের ক্লাস শেষ করে সৃজনশীল উপায়ে চিন্তা করতে এবং আচরণ করতে পারে। প্রযুক্তি শিক্ষকদের সবচেয়ে কঠিন চ্যালেঞ্জ চ্যালেঞ্জ হ'ল সৃজনশীলতা সহজে অর্জন করা যায় না। তবে সয়্যারস বুক, ব্যাখ্যা ক্রিয়েটিভিটি দ্য সায়েন্সস অফ হিউম্যান ইনোভেশন, সৃজনশীলতার প্রকৃতি ও রহস্য প্রকাশ করে।
এই বইয়ে পাঁচটি বিষয় রয়েছে ধারণা, স্বতন্ত্রবাদী পন্থা, প্রসঙ্গবাদী পন্থা, শৈল্পিক সৃজনশীলতা এবং দৈনন্দিন সৃজনশীলতা। প্রথম বিষয়, ধারণা (অধ্যায় ১-২), পাঠকদের সৃজনশীলতা গবেষণা এবং সৃজনশীলতার ধারণার ধারণার একটি ভূমিকা উপস্থাপন করে। দ্বিতীয় ও তৃতীয় বিষয়, স্বতন্ত্রবাদী এবং প্রসঙ্গবাদী পন্থা (অধ্যায় ৩-৯), তাত্ত্বিক ভিত্তি যা পণ্ডিতরা বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা থেকে সৃজনশীলতা গবেষণা কিভাবে স্পষ্টভাবে তাদের ধারণা সংজ্ঞায়িত। চতুর্থ বিষয়, শিল্পোদ্যোগ (অধ্যায় ১০-১৩), এমন একটি উদাহরণ প্রদান করে যা বিভিন্ন ক্ষেত্রে সৃজনশীলতার কাজ বর্ণনা করে। সর্বশেষ বিষয়ে প্রতিদিনের সৃজনশীলতা (অধ্যায় ১৪-১৬) সম্পর্কে, সয়্যার দৈনন্দিন জীবনে সৃজনশীলতা কীভাবে বাড়ানো যায় তা বোঝার একটি স্পষ্ট পথ সরবরাহ করে।
সয়ার ইতিহাস থেকে সৃজনশীলতার সাথে শিল্পের মধ্যে সম্পর্ক বর্ণনা করে শুরু করেন। এই আলোচনায়, সয়্যার সৃজনশীলতার দুটি ধারণা, যুক্তিবাদ্য এবং রোমান্টিকতার অন্তর্দৃষ্টি সরবরাহ করে। প্রথমটি হল "যে সৃজনশীলতা সচেতন, চিন্তাভাবনা, বুদ্ধিদীপ্ত, যুক্তিবাদী মন দ্বারা তৈরি করা হয়" (পৃ. ১৫)। দ্বিতীয়টি হল "যে সৃজনশীলতা অযৌক্তিকভাবে অযৌক্তিক অচেতন মস্তিষ্ক থেকে বেরিয়ে আসে এবং যে যুক্তিবাদী চিন্তা সৃজনশীল প্রক্রিয়ার সাথে হস্তক্ষেপ করে" (পৃ. ১৫)। সাওয়ার যুক্তি দেন যে রোমান্টিকতা দৃঢ়ভাবে চিন্তাভাবনা মডেলকে প্রভাবিত করে, যা অনেক "সৃষ্টিশীলতা কল্পকাহিনীর" দিকে পরিচালিত করে। উদাহরণস্বরূপ, এই কল্পকাহিনীর একটি হল যে সৃজনশীলতা অচেতন মনের সাথে সম্পর্কিত। যাইহোক, বর্তমান বৈজ্ঞানিক গবেষণায় এই পৌরাণিক কাহিনী দূর করে নিশ্চিত হয়েছে যে সৃজনশীলতা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে আকস্মিক অন্তর্দৃষ্টি বিস্ফোরণ থেকে হয় "(পৃ: ১৮)।
পরের দিকে, সয়ার সৃজনশীলতার উপর ভিত্তি করে দুটি পদ্ধতির দুটি পক্ষের উপর মনোনিবেশ করা বিভিন্ন গবেষণামূলক কাজ নিয়ে আলোচনা করেছেন, ব্যক্তিবাদী (চার শৃঙ্খলা) এবং প্রসঙ্গবাদী পন্থা (তিন শৃঙ্খলা)। ব্যক্তিবাচক মনোবিজ্ঞানে ব্যক্তি-মনস্তত্ত্ব নিয়ে একাডেমিক জগতে মানব সৃজনশীলতা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষার প্রথম ধারাটি ছিল মনোবৈজ্ঞানিক। ব্যক্তিবাচক মনোবৈজ্ঞানিবগণ ব্যক্তির সৃজনশীলতা পরিমাপ করার জন্য পরিমাপের উপায় প্রয়োগ করার চেষ্টা করেন। কিন্তু সয়্যার যুক্তি দেন যে, মনোবৈজ্ঞানিবগণ যে পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করেছিলেন সেগুলি অসফল হয়েছিল যার ফলে পরবর্তীতে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের উদ্ভব হয়। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানী হিসাবে, সয়ার একটি চার ধাপের ক্রিয়েটিভ মডেল প্রস্তাব করেন: প্রস্তুতি, ইনকিউবেশন, অন্তর্দৃষ্টি এবং যাচাইকরণ। সয়ারের একটি চ্যালেঞ্জিং ধারণা হল যে “সৃজনশীলতা সমস্যা সমাধান এবং সমস্যা খুঁজে পাওয়া উভয় জড়িত ” (পৃ.৭৩)। ব্যক্তিত্ব এবং জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের পাশাপাশি অন্যান্য বৈজ্ঞানিক শাখাগুলি সয়ারের উল্লেখ করেছেন যা হল জীববিজ্ঞান এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান। যদিও, জীববিজ্ঞানীরা সৃজনশীলতা বিশ্লেষণের জন্য মানব মস্তিষ্কের ফাংশনগুলিকে ব্যবহার করেন, তবুও সয়ার মনে করেন যে "জীববিজ্ঞানই সবচেয়ে ছোট স্তর যা সৃজনশীলতা ব্যাখ্যা করতে পারে" (পৃ.৯৫)। কম্পিউটার বিজ্ঞান সম্পর্কে, সয়্যার যুক্তি দেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তিগুলি মানুষের সৃজনশীল প্রক্রিয়াকে অনুলিপি করতে পারে না।
সায়ার চলতে থাকেন পরিস্থিতিবাদী দৃষ্টিকোণ থেকে, তিনটি বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা পরীক্ষা করে। প্রথমত, সমাজবিজ্ঞানীদের মতে, সামাজিক গোষ্ঠীগুলি মানুষের সৃজনশীলতাকে দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত করে। সাওয়ারি আরও বলেন যে "গোষ্ঠীগুলি যখন কিছুটা সময়ের জন্য একত্রে কাজ করে তখন তারা ব্যক্তিবিশেষের চেয়ে আরও বেশি সৃজনশীল হয়" (পৃঃ১২১)। দ্বিতীয়ত, সাংস্কৃতিক পটভূমিগুলি চিন্তাভাবনা প্রক্রিয়াগুলিকে নির্দেশনা দেয়, নৃবিজ্ঞানীরা সাংস্কৃতিক সৃজনশীলতার গুরুত্ব জোর দেন। সাওয়ার যুক্ত করেন যে, “সংস্কৃতি হিসেবে সৃজনশীলতা সম্পর্কে যে ধারণাগুলো প্রচলিত আছে তা সৃজনশীল কাজগুলোকে কিভাবে প্রভাবিত করে তা প্রভাবিত করে” (পৃ.১৪৯)। শেষত, ইতিহাসবিদগণ ঐতিহাসিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ ঘটনার নির্দিষ্ট সৃজনশীল নিদর্শনগুলো চিহ্নিত করতে হিস্টরিকাল ইসমেটি নামক একটি কৌশল ব্যবহার করেন। সাওয়ার বলেন যে, হিস্টরিকাল ইসমেটি “ঐতিহাসিক সময়ের মধ্যে সংখ্যা নির্ণয়ের মাধ্যমে” (পৃ.১৫৮) দেখতে সহায়তা করে। উদাহরণস্বরূপ, হিস্টরিকাল উপাত্ত দেখায় যে "প্রতিটি ডোমেনে উৎপাদনশীলতার একটি সাধারণ শিখর বয়স রয়েছে, যে বয়সে একটি কর্মজীবনের সবচেয়ে বড় উদ্ভাবন সাধারণত তৈরি হয়" (পৃঃ১৬২)।
পরের অধ্যায়গুলিতে, সয়ারের বিশ্লেষণ কম বিমূর্ত ধারণাগুলির সাথে ব্যবহারিক আলোচনার দিকে চলে যায়। সাওয়ার শৈল্পিক এবং দৈনন্দিন সৃজনশীলতা নিয়ে আলোচনা করেন এবং বাস্তব জীবনে তত্ত্ব প্রয়োগ করার চেষ্টা করেন। স্বতন্ত্রবাদী এবং প্রসঙ্গবাদী পদ্ধতির তত্ত্বগুলি ব্যবহার করে, সাওয়ার কল্পনা, লেখা, সঙ্গীত, অভিনয়, বিজ্ঞান এবং ব্যবসায়ের ক্ষেত্রে সৃজনশীলতার বিষয়টি বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করেন। গত পরিচ্ছেদে, সয়্যার সেই সব ব্যক্তিদের জন্য পরামর্শ প্রদান করে শেষ করেছেন যারা আরও সৃজনশীল হতে চান। উদাহরণস্বরূপ, সয়্যার "সহকর্মীদের একটি ঘনিষ্ঠ নেটওয়ার্ক" তৈরির পরামর্শ প্রদান করেন (পৃ. ৫)। ৩১০) যাদের সাথে ধারণা শেয়ার করতে হবে, তিনিও আরামদায়ক অঞ্চলগুলি থেকে বেরিয়ে আসার পরামর্শ দেন।
সামগ্রিকভাবে, এই সুসংগঠিত বইটি টাকা এবং সময় বিনিয়োগের যোগ্য। প্রযুক্তি শিক্ষকগণের জন্য, বইটি পড়ে সৃজনশীলতা সম্পর্কে আরও আগ্রহী হতে পারে, বিশেষত সৃজনশীল প্রশিক্ষণ। প্রযুক্তি শিক্ষার ক্ষেত্রে গবেষকদের জন্য, বইয়ে পর্যালোচনা করা তাত্ত্বিক ভিত্তিগুলি বিভিন্ন বিজ্ঞান শাখায় সৃজনশীল গবেষণায় কী করা হয়েছে সে সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা দিতে পারে। সৃজনশীল গবেষণা সম্পর্কে আরও গবেষণা এবং আলোচনা অবশ্যই সহেয়ারদের কাজের ফলস্বরূপ আসবে।
জনসন, এস। ডি., ও ডাউহার্ড জে. (২০০৮)। প্রযুক্তি শিক্ষায় সাম্প্রতিক গবেষণার মান এবং বৈশিষ্ট্য. জার্নাল অফ টেকনোলজি এডুকেশন, ২০(১), ১৬-৩১.
পাও-নান চৌ ([email protected]) তাইওয়ানের চাইনাটাউনের ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজি ডেভেলপম্যান্ট অ্যান্ড কমিউনিকেশনের টেকনোলজি ডেভলপমেন্ট ও কমিউনিকেশনের সহকারী অধ্যাপক। |
<urn:uuid:8e9a8429-cc9c-407e-bc70-26dced4353c7> | John Stuart Mill
From Wikipedia, the free encyclopedia
John Stuart Mill (May 20, 1806 – May 8, 1873), was an English philosopher and political economist. He was a classical liberal thinker of the 19th century. He was for utilitarianism, the ethical theory first proposed by his godfather Jeremy Bentham.
Other websites[change | change source]
- MetaLibri Digital Library: | জন স্টুয়ার্ট মিল
মুক্ত বিশ্বকোষ থেকে, বিনামূল্যে জন্য এনসাইক্লোপিডিয়া
জন স্টুয়ার্ট মিল (মে ২০, ১৮০৬ – মে ৮, ১৮৭৩), ছিলেন ইংরেজ দার্শনিক ও রাষ্ট্র অর্থনীতিবিদ। তিনি ছিলেন ১৯ শতকের ১৯ শতকের ধ্রুপদী উদারনীতিবাদী। তিনি ছিলেন বুদ্ধিবৃত্তিকতাবাদ, নৈতিক তত্ত্ব প্রথম প্রস্তাব করেছিলেন তার গডফাদার জেরেমি বেনথাম।
অন্যান্য ওয়েবসাইট[ক্রিয়া | পরিবর্তন সূত্র]
- মেটা লিব্র ডিজিটাল লাইব্রেরি: |
<urn:uuid:f4e87c22-53ad-493a-8080-169c74596c35> | Some of the raw material and imagery is exotic. Images include a palm tree with dates and a North Indian green parrot.Most of the raw materials for the Caerleon gemstones were possibly brought from Cyprus, Egypt, India and Sri Lanka. The gems were cut at gem-cutting centres on the major trade routes, such as Aquileia on the Adriatic coast near modern Venice. The first-century stones commonly represent pastoral scenes, symbols of prosperity, justice, personifications of plenty and good fortune, as well as Bacchanalian subjects. By the third-century red jaspers and cornelians dominate the group as fashion changes. Red jasper had occult significance and was appropriate for the magical, superstitious and frivolous themes which now appear. Religion and superstition pervaded all aspects of Roman life, and other types of gemstone were thought to possess supernatural powers. The name 'amethyst' encapsulates the supposed powers of the stone to prevent the usual effects of excessive drinking. Heliotrope was chosen for representations of the sun god Sol.
Some of the raw material and imagery is exotic. Images include a palm tree with dates and a North Indian green parrot. | কিছু কাঁচা মাল এবং চিত্রের মধ্যে খেজুর গাছ এবং উত্তর ভারতীয় সবুজ তোতাপাখি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। কার্লিওন রত্ন পাথরের বেশিরভাগ কাঁচামাল সম্ভবত সাইপ্রাস, মিশর, ভারত এবং শ্রীলঙ্কা থেকে আনা হয়েছিল। আডিডিক উপকূলের আ্যকুইলেয়া এবং আধুনিক ভেনিসের কাছে অ্যাড্রিয়াটিক উপকূলে অ্যাকুইলিয়ার মতো গুরুত্বপূর্ণ বাণিজ্য পথগুলিতে রত্ন কাটা হত। প্রথম শতাব্দীর পাথরগুলি সাধারণত মেষপালনের দৃশ্য, সমৃদ্ধির প্রতীক, ন্যায়বিচার, প্রাচুর্য এবং সৌভাগ্যের পাশাপাশি আবাল্যবৃত্তি বিষয়গুলি উপস্থাপন করে। তৃতীয় শতাব্দীর লাল জিরাপ এবং কর্নেলিয়ানরা ফ্যাশন পরিবর্তনের সাথে জড়িত হয়ে পড়ে। লাল জিরাপ রহস্যময় অর্থ ছিল এবং জাদু, কুসংস্কারাচ্ছন্ন এবং অলস বিষয়ের জন্য উপযুক্ত ছিল যা এখন উপস্থিত হয়। ধর্ম এবং কুসংস্কার দ্বারা রোমান জীবনের সকল দিক প্রভাবিত ছিল এবং অন্যান্য ধরণের রত্নপাথর দ্বারা সৃষ্ট ছিল যা অস্বাভাবিক মদ্যপানের প্রভাবকে প্রতিরোধ করতে পারত বলে মনে করা হত। 'অ্যামিস্টেট' নামটি পাথরের এই তথাকথিত ক্ষমতাগুলোকে প্রকাশ করে যাতে মদ্যপানের অভ্যাসটি স্বাভাবিক না হয়। সূর্যদেবতা সোল এর প্রতিনিধিত্বের জন্য হেলিওট্রোপকে বেছে নেওয়া হয়েছিল।
এর কিছু কাঁচা উপাদান এবং চিত্রগুলি বিদেশী। ফলের মধ্যে খেজুর গাছ সহ উত্তর ভারতীয় সবুজ টিয়া এবং একটি তাল গাছ রয়েছে। |
<urn:uuid:535852f0-f79e-4453-9aef-7f392984dda7> | 1. A varying measure of capacity, usually being the fourth part of a barrel; specifically, a measure equal to nine imperial gallons.
2. A small wooden vessel or cask of indeterminate size, used for butter, lard, etc.
Origin: From as. Feower four (or an allied word, perh. Dutch or Danish) _ -kin. See Four. | ১। ধারণক্ষমতা বৃদ্ধি, সাধারণত ব্যারেলের চতুর্থাংশ; বিশেষ করে নয় ইম্পেরিয়াল গ্যালন।
২। বাটার, ল্যার্ড ইত্যাদির জন্য নির্দিষ্ট আয়তনের ছোট কাঠের নৌকা বা কাউচ।
উৎপত্তিঃ এস এর কোঁন হতে চার(অথবা অণু. ওয়াহ)। হাওয়ার শব্দ ফোর(বা অণু. ওয়াহ) থেকে চার(বা অণু. হোওরে)। ডাচ বা ডেনীয়) _ -কাইন। দেখুন ফোরথ। |
<urn:uuid:e986a761-de7c-4ec4-ae4b-452d840ace8d> | Health care providers and researchers who work with pregnant women have known for years that women exposed to DES before birth (in the womb), known as DES Daughters, often have difficulty conceiving and carrying a pregnancy to full term. Although the reasons for increased pregnancy complications among DES Daughters are not fully understood, the researchers of this study hypothesized that structural abnormalities in the cervix may account for increased miscarriages. The researchers compared the pregnancy histories of 3,373 DES Daughters with those of 1,036 unexposed women; these women comprised the largest study of pregnancy among DES Daughters to date.
The researchers found that DES Daughters had more negative outcomes during first pregnancies than unexposed women. Of DES Daughters, 64% delivered a full-term baby during their first pregnancy compared with 85% of unexposed women. Approximately 20% of DES Daughters experienced a miscarriage compared with 10% of unexposed women. Ectopic (tubal) pregnancy occurred in 4%-7% of DES Daughters, but less than 1% of unexposed women experienced this problem.
When considering all pregnancies, DES Daughters suffered more reproductive complications than unexposed women. Approximately 84% of DES Daughters had delivered at least one live birth compared with 87% of unexposed women. Approximately 30% of DES Daughters experienced a miscarriage compared with 24% of unexposed women. Of DES Daughters, 7%-11% had ectopic pregnancies, whereas only 1.9% of unexposed women had such a pregnancy. Premature births and miscarriages during the second trimester of pregnancy were also more common among DES Daughters than among unexposed women. Approximately 25% of DES Daughters had never been pregnant compared with approximately 19% of unexposed women.
Although many DES Daughters are now beyond their childbearing years, many younger DES Daughters still plan to have children. DES Daughters and their health care providers should be aware that these women are at an increased risk for a range of pregnancy complications. Extensive prenatal care may be needed for a pregnant woman exposed to DES or a woman trying to become pregnant who knows she was exposed to DES.
Citation: Kaufman RH, Adam E, Hatch EE, Noller KL, Herbst AL, et al. Continued follow-up of pregnancy outcomes in diethylstilbestrol-exposed offspring. Obstet Gynecol 2000;96:483-9. | গর্ভাবস্থার আগে ডেস- এর সংস্পর্শে আসা স্বাস্থ্য সেবা প্রদানকারী এবং গবেষকদের মধ্যে যারা কাজ করেছেন তারা জানেন যে ডেস লেডিদের (গর্ভাবস্থার পূর্বে গর্ভে আবদ্ধ) সংস্পর্শে আসা মহিলারা প্রায়শই গর্ভাবস্থা এবং সন্তান জন্মদানে জটিলতা অনুভব করেন, কারণ তাদের গর্ভাবস্থা পূর্ণ মেয়াদে আসার সম্ভাবনা কম থাকে। যদিও ডেস ডটারস এর ক্ষেত্রে গর্ভাবস্থার জটিলতার কারণ পুরোপুরি বোঝা যায়নি, এই গবেষণার গবেষকরা ধারণা করেছিলেন যে জরায়ুর গঠনে ত্রুটি গর্ভপাতের জন্য দায়ী হতে পারে। গবেষকেরা ডেস ইন্ডিয়ার ৩ হাজার ৩৭৩ জন কিশোরীর গর্ভাবস্থার ইতিহাস তুলনা করেছেন ১ হাজার ৩৬টি অপ্রকাশিত নারীর সঙ্গে; এই নারীরা ডেস ইন্ডিয়ার এযাবৎকালের সবচেয়ে বড় গর্ভাবস্থার অধিকারী।
গবেষকেরা দেখেছেন, অপ্রকাশিত নারীদের তুলনায় ডেস ইন্ডিয়ার কিশোরীদের প্রথম গর্ভধারণের ক্ষেত্রে নেতিবাচক ফলাফল বেশি হয়েছে। ডেসের কন্যা সন্তানদের, তাদের প্রথম গর্ভাবস্থায় 64% একটি পূর্ণ-সময় শিশুকে জন্ম দিয়েছিলেন যখন তাদের মধ্যে ৮৫% অ-আবিষ্কৃত মহিলা ছিলেন। প্রায় 20% ডেসের কন্যাদের একটি গর্ভপাত হয়েছিল যেখানে 10% অ-আবিষ্কৃত মহিলাদের মধ্যে ছিল। ডিজাইনার (টিস্যু) গর্ভাবস্থার ঘটনা ৪%-৭% ক্ষেত্রেই ঘটে, কিন্তু এটি অপ্রকাশিত মহিলাদের মধ্যে ১% এরও কম ছিল।
সব গর্ভাবস্থার বিবেচনায়, ডিজাইনাররা অপ্রকাশিত মহিলাদের তুলনায় প্রজনন জটিলতার বেশি ভুগেছে। প্রায় ৮৪% ডিজাইনার কমপক্ষে একটি জীবিত শিশু প্রসব করেছে অপ্রকাশিত মহিলাদের ৮৭% এর তুলনায়। ডেস কন্যাদের মধ্যে প্রায় ৩০% গর্ভপাত হয়েছে যা ২৪% অপ্রকাশিত নারীর তুলনায়। ডেস কন্যাদের মধ্যে, ৭% -১১% এর এটিপিক প্রেগনেন্সি ছিল, যেখানে মাত্র ১.৯% অপ্রকাশিত নারীর এই ধরনের গর্ভাবস্থা ছিল। দ্বিতীয় ত্রৈমাসিকের সময় অকাল প্রসব এবং গর্ভপাতও অ-যান্ত্রিক নারী ও গর্ভবতী নারীর মধ্যে বেশি ছিল। ডিইএস কন্যাদের প্রায় ২৫% এর তুলনায় কখনোই গর্ভবতী ছিল না যা অরক্ষিত নারীদের তুলনায় প্রায় ১৯%।
যদিও অনেক ডিইএস কন্যারা এখন সন্তানধারণের বয়সী বয়সের চেয়ে এগিয়ে রয়েছেন, অনেক কম ডিইএস কন্যারা এখনো সন্তান নেওয়ার পরিকল্পনা করেছেন। ডেস ডটার এবং তাদের স্বাস্থ্যসেবাদানকারীরা এই মহিলাদের গর্ভাবস্থার বিভিন্ন জটিলতার জন্য অধিক ঝুঁকির মধ্যে আছে। গর্ভকালীন সময়ে পর্যাপ্ত প্রাজননিক চিকিৎসা গ্রহণ করতে পারে একজন গর্ভবতী মহিলা ডেস অথবা ডেস এক্সপোজার এর শিকার একজন নারী যে জানে সে ডেস এক্সপোজারে আক্রান্ত।
উদ্ধৃতি: কফম্যান আরআর, অ্যাডাম ই, হ্যাচ ইই, নালার কে এল, হার্বস্ট এএল, ইত্যাদি ডেস ইনহিবিটরস সঙ্গে গর্ভাবস্থার ফলাফল ফলো আপ। অব্সটেট গাইনিক ২০০০;৯৬:৪৮৩-৯। |
<urn:uuid:8a54a3f7-c1cd-4df7-929d-a617db54c019> | In the Democratic Republic of Congo, men fight wars, and women often bear the brunt. Angela Kalesa was kidnapped by five men and taken to a dense forest in eastern Congo, where she was repeatedly raped. "They destroyed my arm with a bayonet," she told a Christian doctor. In medical terms, she has a complex, non-consolidated fracture of the right humerus.
Pregnant farmer Mwavita Luanda was gang-raped while tilling her field, causing a miscarriage.
Angela and Mwavita are among thousands of women who have been raped during Congo's conflicts. Hundreds bear resulting physical disabilities, such as fistula, which causes incontinence.
Surgery is often their only chance of returning to a normal life. Recently, UNICEF provided funding to HEAL Africa, a new Christian medical ministry, to build a women's hostel on the Goma hospital premises. At the hostel, up to 150 women and their children can access hospital care.
They are the fortunate ones. Amnesty International estimates at least 40,000 women and girls have been raped in DRC since 2000. Ndoole Mastayo, a Nyabiondo women's association leader, told CT, "In one village, [rebels] went house to house, raping all women and girls."
Stigma remains a huge issue, but Congo's pastors, nearly all male, seldom receive training in how to respond appropriately. "They say, 'If you were raped, come to the front for prayers,' " Mastayo said. "It is so embarrassing. Many women just keep their experiences to themselves."
In spite of this tragedy, Congolese women supply hope. "The future of Congo is in the hands of women," proclaimed nurse Kathy Holmgren, wife of Seattle Seahawks coach Mike Holmgren. A report on her short-term medical missions trip to Congo was televised to a global audience during February's ... | ডেমোক্রেটিক রিপাবলিক অফ কঙ্গোতে পুরুষরা যুদ্ধে লড়াই করে, এবং নারীরা প্রায়ই তাদের দ্বারা ধর্ষিত হন। এঙ্গেলা কালেসকে পাঁচজন পুরুষ অপহরণ করে পূর্ব কঙ্গোর একটি গভীর জঙ্গলে নিয়ে গিয়েছিলেন, যেখানে তাকে বারবার ধর্ষণ করা হয়েছিল। "তারা আমার বাহু বেয়নেট দিয়ে কেটে ফেলেছিল," তিনি একজন খ্রীষ্টান ডাক্তারকে বলেছিলেন। চিকিৎসা ক্ষেত্রে তিনি একটি জটিল, অ-সংহত ডান হিউমেরাস ফ্র্যাকচার আছে.
গর্ভবতী কৃষক মাওয়িতা লুয়ান্ডা তার ক্ষেত্র কর্ষণ করার সময় গণধর্ষণের ফলে গর্ভপাত হয়েছিল।
এঞ্জেলা এবং মাওয়িতা হাজার হাজার নারীর মধ্যে রয়েছে যারা কঙ্গোর যুদ্ধে ধর্ষণ করা হয়েছে। শত শত লোক শারীরিক অক্ষমতা বহন করে, যেমন ফিস্টুলা, যা অন্তঃস্বত্তাতা কারণ হয়।
অস্ত্রোপচার প্রায়ই তাদের স্বাভাবিক জীবনে ফিরে আসার একমাত্র সুযোগ। সম্প্রতি, ইউনিসেফ হেইলি আফ্রিকাকে তহবিল প্রদান করে, একটি নতুন খ্রিস্টান চিকিৎসা মন্ত্রণালয় যা গোমা হাসপাতাল প্রাঙ্গনে একটি মহিলা হোস্টেল তৈরি করে। হোস্টেলে ১৫০ জন নারী ও তাদের সন্তানেরা হাসপাতালে চিকিৎসা পায়.
তারা ভাগ্যবানেরা। অ্যামনেস্টি ইন্টারন্যাশনালের অনুমান কমপক্ষে ৪০,০০০ নারী ও বালিকা ২০০০ সাল থেকে কঙ্গোতে ধর্ষিত হয়েছে। এনদুলো মাস্তায়ো, একজন নাইভিওদো মহিলা সমিতি নেতা, সিটিকে বলেছেন, "এক গ্রামে [বিদ্রোহী] বাড়ি বাড়ি গিয়ে সকল মহিলা এবং মেয়েদের ধর্ষণ করেন। "কংগোর পাদ্রিরা, প্রায় সকলেই পুরুষ, কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হয় তা শিখার খুব কমই প্রশিক্ষণ নেন। "তারা বলে, 'যদি আপনি ধর্ষিত হন, আপনি নামাজের জন্য সামনে আসেন', মাস্তায়ো বলেন। "এটি এত লজ্জাজনক। অনেক মহিলা কেবল তাদের অভিজ্ঞতাগুলি নিজেদের কাছে রাখে।"
এই বিপর্যয় সত্ত্বেও, কঙ্গোর মহিলারা আশা সরবরাহ করে। "কঙ্গোর ভবিষ্যৎ মহিলাদের হাতে", ঘোষণা করেন স্যান ডিয়েগো সিহকস-এর কোচ মাইক হলগ্রেন-এর স্ত্রী, ক্যাথি হলমগ্রেন। ফেব্রুয়ারী মাসে একটি সংক্ষিপ্ত চিকিৎসা মিশন কঙ্গোতে তার ভ্রমণের উপর একটি প্রতিবেদন বিশ্বব্যাপী দর্শকদের জন্য টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়। |
<urn:uuid:d77903bb-795c-45d7-930e-3e34c3f6f600> | Jilin was invaded by Japan during World War II. It became the seat of the Manchukuo state. It was liberated by the Nationalist forces, but they surrendered it to the Communist Party because of pressure from the Soviet Union. The Nationalists tried to capture Jilin again in 1950, but they failed and had to retreat to Taiwan.
Jilin has several large minorities. In the east, there are large groups of Koreans. Many villages on the border are majority Korean; people in these villages consider themselves citizens of the Republic of Korea rather than Chinese.
The province is also home to many Hui and Mongolians, most of them Muslims. The number of people who consider themselves Hui in Jilin rose greatly since the last census. It is estimated that as many as 3% of people in Jilin follow Muslim traditions. | ঝিলি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় জাপান দ্বারা আক্রমণ করা হয়েছিল। এটি ম্যাঞ্চুকো রাজ্যের আসন হয়ে ওঠে। জাতীয়তাবাদী বাহিনী দ্বারা মুক্ত হয়েছিল, কিন্তু সোভিয়েত ইউনিয়নের চাপের কারণে তারা এটি কমিউনিস্ট পার্টির কাছে হস্তান্তর করেছিল। জাতীয়তাবাদীরা ১৯৫০ সালে আবার জিলিন দখল করার চেষ্টা করেছিল কিন্তু তারা ব্যর্থ হয়েছিল এবং তাইওয়ানে ফিরে যেতে হয়েছিল।
জিলিনে বেশ কয়েকটি বড় সংখ্যালঘু রয়েছে। পূর্ব দিকে, কোরিয়ানদের বড় গোষ্ঠী রয়েছে। সীমান্তে অনেক গ্রামই সংখ্যাগরিষ্ঠ কোরীয়; এসব গ্রামের মানুষ চীনের চেয়ে প্রজাতন্ত্রী কোরিয়ার নাগরিক হিসেবে নিজেদের বিবেচনা করে।
প্রদেশটিতে অনেক হুই ও মঙ্গোলিয়ানও রয়েছে, যাদের বেশির ভাগ মুসলমান। জিলায় শেষ আদমশুমারী হবার পর থেকে নিজেদের হুই হিসাবে বিবেচনা করা মানুষের সংখ্যা অনেক বেড়ে গেছে। অনুমান করা হয় যে, জিয়াইনের জনসংখ্যার ৩% মানুষ মুসলিম রীতিনীতি অনুসরণ করে। |
<urn:uuid:b07f623d-8dfb-4c2b-ac24-edf0446cf599> | (Last Updated on : 20/09/2014)
In the Hindu mythology Shakuntala is daughter of Rishi Vishwamitra and Apsara
Menaka. She is the wife of Dushyanta and the mother of Bharata
Her legend is described in the epic Mahabharata
and in Kalidasa
's play the 'Recognition of Shakuntala'. Shakuntala means one who is brought up by birds. When she was an infant, she was found in a forest fed by birds after her mother, Menaka
There is a mythical story that relates the birth of Shakuntala. She was born of the union of sage Vishwamitra and the Apsara Menaka. Menaka was sent by Lord Indra, to distract the meditation of Sage Vishwamitra by seducing him. Menaka succeeded in her task and bore a child by him. When Vishwamitra came to know of this he was infuriated. He penances himself by discarding his child and his wife. Manaka, the celestial nymph realized that she could not leave the baby girl with Vishwamitra. So before returning to heaven she left the infant Shakuntala on the banks of the Malini River which rises in the Himalayas.
Rishi Kanwa found the baby Shakuntala surrounded and protected by birds and thus she was named 'Shakuntala'. King Dushyanta
first met Shakuntala while travelling through the forest with his armed forces. King Dushyanta had hit an arrow at the deer and the deer was wounded. Near the hermitage of Rishi Kanwa, Shakuntala nursed the wounded deer that was her pet. Dushyanta saw Shakuntala and fell in love with her at first sight. King Dushyanta generously begged her forgiveness for harming the deer and stayed at the ashram for some time. They both spent time together and Shakuntala also fell in love with the King. King Dushyanta married Shakuntala there in the hermitage. Before departing Dushyanta gave Shakuntala a royal ring that is a mark of their love, promising her that he would come back for her.
After King Dushyanta left, Shakuntala spent many hours of the day dreaming of her new husband and was often seen in her fantasy world. One day, a powerful Rishi, Durvasa, came to the hermitage.
Shakuntala was in her daydream and forgot to greet the Rishi properly. The sage Durvasa was infuriated at her task and cursed Shakuntala, saying that the person she was dreaming would forget her.
After cursing when the angry sage Durvasa was about to depart the ashram then one of Shakuntala's friend hurriedly explained to him the reason for her distraction. The Rishi realized his mistake of and change his curse by saying that the person who had forgotten Shakuntala would remember and recall everything again if Shakuntala showed him a personal token that had been given to her. Shakuntala gave birth to a son named Bharata.
Many days passed and Shakuntala was speculating why King Dushyanta did not revisit her. Then one day she decided to go to the city with her father where Dushyanta was the emperor. On the way, Shakuntala and Rishi Kanwa had to cross a river by a small boat. They drowned in the water of the river, Shakuntala ran her fingers through the water and her ring slipped off her finger without her notice.
Shakuntala went to King Dushyanta's court but the king could not recognize her or recall any incidence. Shakuntala was hurt and disheartened. She returned to the forests and taking her son, settled in an inner part of the forest by herself. The place was isolated and devoid of the communication of the outer world. Shakuntala spent her days with her son Bharata. Surrounded only by wild animals, Bharata grew to be a strong boy as he was always surrounded by wild animals. He was famous to play with furious animals like tigers and lions, opening their mouth and counting their teeth.
One day a fisherman found the royal ring of Shakuntala given by King Dushyanta. The fisherman was surprised to find a royal ring in the stomach of a fish he had caught. The ring had a royal seal, so the fisherman took the ring to the palace of emperor Dushyanta. Seeing the rings, Dushyanta immediately realized that it belonged to Shakuntala. Dushyanta memories of his lovely bride came rushing back to him. He instantly set out to find her and arrived at Sage Kanwa's ashram. Dushyanta came to know that she had left the place long ago and does not stay there. He went in search of Shakuntala deep into the forest and came to see a surprising scene in the forest. The king saw a young boy, Bharata opening the mouth of a lion and was busy counting its teeth. The king Dushyanta greeted the boy. He was astonished by the boy's courage and strength, and asked his name. The King was surprised when the boy replied him that he was Bharata, the son of King Dushyanta. Bharata took him to Shakuntala, and thus both the King Dushyanta and Shakuntala reunited. | (শেষ আপডেট : ২০/০৯/২০১৪ তারিখে):).
হিন্দু পুরাণে শকুন্তলা ঋষির্যের বিশ্বামিত্রের কন্যা এবং অপ্সরা
মেনকা
পুরুষকা। তিনি দুষ্মন্তের স্ত্রী এবং ভারত মাতা
তাঁর কিংবদন্তী বর্ণনা করা হয় মহাভারত
ও কালিদাসের নাটকে
‘শকুন্তলার স্বীকৃতি’ প্রহসনে। শকুন্তলা মানে পাখির দ্বারা পালিত। যখন তিনি বাচ্চা ছিলেন, তখন তাকে পাখির দ্বারা খাওয়ানো হয়েছিল এমন একটি বনে যখন তার মা মেনকা ছিলেন
একটি পৌরাণিক কাহিনী আছে যে শকুন্তলার জন্ম। তিনি ছিলেন ঋষি বিশ্বামিত্র ও অপ্সর মেনকার মিলনের ফলে। মেনকাকে ইন্দ্র প্রেরণ করেছিলেন, যাতে মুনি বিশ্বামিত্রকে ধ্যানে প্রতারণা করতে প্ররোচিত হন। মেনকা তার কাজে সফল হন এবং তার দ্বারা একটি সন্তানের জন্ম দেন। বিশ্বামিত্র যখন জানতে পারেন তখন তিনি ক্রুদ্ধ হন। তিনি নিজের ছেলেকে এবং নিজের স্ত্রীকে বিসর্জন দিয়ে নিজেকে অনুতপ্ত করেন। মানাকা অপ্সরা বুঝলো যে, সে বিশ্বামিত্রকে ছেলে মেয়েকে রেখে যেতে পারবে না। তাই স্বর্গে ফিরে যাওয়ার আগে শিশু শকুনতুলাকে নিয়ে মালিনী নদীর তীরে রেখে আসেন যেখানে হিমালয়এ উত্থিত হয়।
ঋষি কানাই শিশু শকুনতুলাকে পাখি দ্বারা পরিবেষ্টিত ও সুরক্ষিত পেয়েছিলেন তাই তাঁর নাম ছিল 'শকুনতলা'। রাজা দুষ্মন্ত
তাঁর সশস্ত্র বাহিনী নিয়ে বনের মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় শকুন্তলার সঙ্গে প্রথম দেখা হয় রাজা দুষ্মন্তের। শকুন্তলা মৃগয়ার সময় একটি তীর মেরেছিলেন হরিণের দিকে আর হরিণটি আহত হয়েছিল। ঋষিকেশী ঋষিবর কানুয়ার কাছে রাজা দুষ্মন্ত আহত হরিণটিকে শুশায়িত করেছিলেন। দূষন্ত শকুন্তলাকে প্রথম দেখেই প্রেম নিবেদন করে বসেন । রাজা দুষ্মন্ত তাকে হরিণ বধের জন্য ক্ষমা ভিক্ষা করতে বলেন এবং কিছুদিন তার আশ্রমেই থেকে যান । তারা দুজনে একসঙ্গে সময় কাটাতেন এবং শকুন্তলাও রাজার প্রেমে পড়ে যায় । রাজা দুষ্মন্ত সেখানে তপোবনে শকুন্তলাকে বিবাহ করেছিলেন। দুঃস্বন্ত ছেড়ে চলে যাবার আগে শকুন্তলাকে তিনি নিজের প্রেমের চিহ্ন বলে একটি রাজকীয় আংটি দেন, প্রতিশ্রুতি দেন যে তিনি তাকে ফিরিয়ে নেবেন।
রাজা দুষ্মন্ত চলে যাবার পর শকুন্তলা তাঁর নতুন বরের স্বপ্ন দেখতে থাকেন এবং তাঁকে ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য প্রায়ই তাঁকে তাঁর স্বপ্নের পৃথিবীতে দেখা যেত। একদিন এক শক্তিশালী ঋষি, দুর্বাশা, ধর্মশালায় এলেন.
শাকুলতা তার দিনে স্বপ্ন দেখে ঋষিকে সঠিকভাবে সম্ভাষণ করতে ভুলে গিয়েছিল। মুনি দুর্বাসা তার কাজে কুপিত হয়ে শকুন্তলাকে অভিশাপ দিয়ে বললেন যে, যে ব্যক্তি তাঁকে স্বপ্নাদেশ করেছে সে তাঁকে বিস্মৃত করবে।
ক্রোধোন্মত্ত মুনি দুর্বাসা আশ্রম ছেড়ে চলে যেতে উদ্যত হলে অভিশাপ দাতা শকুন্তলা তার বন্ধুকে ছুটে এসে তার এই বিক্ষেপের কারণ ব্যাখ্যা করে। ঋষি বুঝতে পারেন যে, যে ব্যক্তি শকুন্তলাকে ভুলে গিয়েছিল, সে আবার শকুন্তলাকে মনে করিয়ে দিলে শকুন্তলা তাঁকে ব্যক্তিগত একটি স্মারক দিয়ে গিয়েছিলেন, যেটি শকুন্তলা তাঁকে দিয়েছিল। শত্রুঘ্নকে শত্রুঘ্ন নিজের ছেলে বলে ডাকত তাই নাম রাখেন ভরত.
অনেক দিন কেটে যায় ও শত্রুঘ্ন জল্পনা করতে থাকে কেন রাজা দুষ্মন্ত তার সাথে দেখা করেন না। তখন সে একদিন বাবার সঙ্গে শহরে ঘুরতে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেয় যেখানে দুষ্মন্ত হলেন সম্রাট। পথে শকুন্তলা ও ঋষি কান্বকে একটি ছোট নৌকায় নদী পার হতে হয়েছিল। তারা নদীর জলে ডুবে গেল, শকুন্তলা তার নিজের অজান্তে হাতের জল কেটে তার আংটি খুলে ফেললেন।
শকুন্তলা রাজা দুষ্মন্তালের দরবারে গেলেন কিন্তু রাজা তাকে চিনতে পারলেন না বা কোন ঘটনার কথাও স্মরণ করতে পারলেন না। শকুন্তলা আহত হলেন এবং দুঃখিত হলেন। তিনি বনে ফিরে আসেন এবং তার পুত্রকে নিয়ে, নিজের একটি ভিতরের অংশে বনের একটি অভ্যন্তরিন অংশে বসতি স্থাপন করেন। স্থানটি বাইরের বিশ্বের যোগাযোগ ছাড়া বিচ্ছিন্ন এবং খালি ছিল। শকুন তার ছেলে ভরতের সাথে দিন কাটাত। জঙ্গলে ঘেরা, ভরত একজন শক্তিশালী ছেলে হয়ে উঠেছিলেন কারণ সবসময় তাকে বন্য প্রাণীদের দ্বারা ঘিরে রাখা হত। বাঘ সিংহদের মত ক্ষিপ্ত পশুদের সাথে খেলার জন্য তিনি বিখ্যাত ছিলেন, তাদের মুখ খুলে তাদের দাঁত গুনতেন।
একদিন এক জেলে রাজা দুষ্মন্ত নামক রাজার কাছে থেকে শকুনের দেওয়া রাজমোহর খুজে পেয়েছিলেন। মৎস্যজীবী তাঁর ধরা দেওয়া মাছির পেটে একটি রাজকীয় আংটি দেখে অবাক হয়ে গেল। আংটিতে একটি রাজকীয় সীল ছিল, তাই মৎস্যজীবী সম্রাটের দুষ্মন্ত রাজার প্রাসাদে গিয়ে আংটিটি নিয়ে এল। মৎস্যজীবী দুজন আংটিটি দেখে তৎক্ষণাৎ বুঝতে পারল যে এটি শকুন্তলারই আংটি। দুঃখমন্ত তাঁর সুন্দরী বধুর স্মৃতি ফিরে আসতে লাগল তাঁর দিকে। তিনি তৎক্ষণাৎ তাঁকে খুঁজতে বের হলেন এবং ঋষি কানওয়ার আশ্রমে উপস্থিত হলেন। দুঃসময় জানতে পারল যে, তিনি বেশ কিছু দিন হল স্থান ত্যাগ করেছেন এবং সেখানে তিনি থাকেননি। সে শকুনব্যাধের সন্ধানে বনের গভীরে গিয়ে দেখে একটি আশ্চর্যজনক দৃশ্য৷ রাজা একটি শিশু ছেলে দেখতে পান, সে একটি সিংহের মুখ খুলে দাঁতগুলি গুনছে৷ রাজা দুষ্মন্ত ছেলেটিকে অভ্যর্থনা করেন। সে ছেলেটির সাহস এবং শক্তিতে বিস্মিত হলো এবং তার নাম জিজ্ঞাসা করলো৷ রাজা আশ্চর্য্য হলেন যখন ছেলেটি তাঁর নাম ধরে উত্তর দিল যে সে ভরত, রাজা দুষ্মন্তের পুত্র৷ ভরত তাকে শকুন্তলায় নিয়ে গেলেন, এইভাবে রাজা দুষ্মন্ত ও শকুন্তলা উভয়েই মিলন ঘটালেন। |
<urn:uuid:3fabbcf5-b587-4750-bffd-2f16e53b56ad> | Second Hand Smoke
According to the surgeon general, there is no risk-free level of exposure to secondhand smoke. Even brief exposure to secondhand smoke causes acute respiratory effects such as cough, phlegm, wheezing and breathlessness. People who have asthma are at especially high risk for being affected by secondhand smoke. These risks of secondhand smoke are present both out and indoors.
- The Health Consequences of Involuntary Exposure to Tobacco Smoke: A Report of the Surgeon General, 2006
return to: Frequently Asked Questions | সুগন্ধি ধূমপান
চিকিৎসকের জেনারেলের মতে, বাইরের সিগারেটের ধোঁয়া খুব একটা ঝুঁকির মধ্যে নেই। এমনকি খুব স্বল্প সময়ের জন্য সিগারেটের ধোঁয়ায় কাশি, ধুপধাপ শব্দ এবং শ্বাসকষ্টের মতো তীব্র শ্বাসকষ্টজনিত সমস্যা দেখা দিতে পারে। যেসব মানুষের অ্যাজমা আছে তারা বিশেষভাবে দ্বিতীয়াংশের ধোঁয়ায় আক্রান্ত হওয়ার উচ্চ ঝুঁকিতে থাকেন। অনাবৃত ধোঁয়ার এই ঝুঁকিগুলি ঘরে এবং ভিতরে উভয়ই রয়েছে।
- অনিচ্ছাকৃতভাবে ধূমপানের ধোঁয়াতে ধরা পড়ার স্বাস্থ্য পরিণতি: সার্জনের রিপোর্ট, 2006
ফিরুন: জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নাবলী |
<urn:uuid:58acc4e7-2ba8-44f2-9c23-4bc0b360ee83> | A photo is an image created by light falling on a light-sensitive surface, usually photographic film or an electronic medium such as a CCD or a CMOS chip. Most photographs are created using a camera, which uses a lens to focus the scene's visible wavelengths of light into a reproduction of what the human eye would see. The process and practice of creating photographs is called photography. The word "photograph" was coined in 1839 by Sir John Herschel and is based on the Greek φῶς (phos), meaning "light", and γραφή (graphê), meaning "drawing, writing", together meaning "drawing with light".
Copyright (C) Snak media. All rights reserved.
Last update 25th november 2014 | একটি ছবি হল আলো দ্বারা আলোক সংবেদী পৃষ্ঠের উপর নিক্ষিপ্ত একটি চিত্র, যা সাধারণত আলোক সংবেদী ফিল্ম বা একটি সিসিডি বা একটি সিএমওএস চিপের মত ইলেকট্রনিক মাধ্যম দ্বারা তৈরি করা হয়। অধিকাংশ আলোকচিত্র তৈরি করা হয় ক্যামেরা ব্যবহার করে, যা মানুষের চোখের দৃশ্যমান তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলোকে একটি রূপান্তরের মাধ্যমে মানবচোখে যা দেখবে তার একটি প্রতিরূপে পরিণত করে। আলোকচিত্র তৈরির প্রক্রিয়া এবং অনুশীলনের নাম ফটোগ্রাফি। ১৮৩৯ সালে "আলোকচিত্র" শব্দটি গ্রিক φῶς (ফস), যার অর্থ "আলো", এবং γραφή (গ্রাফিয়া), যার অর্থ "অঙ্কন, লেখা", থেকে সৃষ্টি করা হয়, যার সবকটির অর্থ "আলোড়নাের সাথে অঙ্কন"।
স্বত্ব (সি) স্নেক মিডিয়া. সব স্বত্ব. |
<urn:uuid:cb151a3f-4475-4971-b50e-1e21bfa8e110> | |James G. Blaine: A Featured Biography|
James G. Blaine of Maine was among the most powerful figures in American politics in the late 19th century. He not only served for five years in the U.S. Senate (1876-1881), but also spent 13 years in the House of Representatives, serving as Speaker of the House, and was twice named secretary of state. A founder of the Republican Party, Blaine was the party’s candidate for president in 1884. The perpetual mutual contempt between Blaine and fellow Republican Roscoe Conkling drew national attention for many years. A journalist by trade, Blaine was well known as an enthusiastic debater and outspoken politician. He wrote Twenty Years of Congress: From Lincoln to Garfield, an account of his time spent as a federal legislator. | |জেমস জি. ব্লেইন : একটি ফিচার জীবনী|
মেইনের জেমস জি. ব্লেইন ১৯শ শতাব্দীর শেষের দিকে আমেরিকান রাজনীতিতে সবচেয়ে শক্তিশালী ব্যক্তিদের মধ্যে অন্যতম ছিলেন। তিনি শুধু পাঁচ বছর যুক্তরাষ্ট্রের জন্য কাজ করেছিলেন। সেনেট (১৮৭৬-১৮৮১), তবে হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভসের হয়েও ১৩ বছর কাটিয়েছিলেন, হাউসের স্পিকার হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন এবং দুইবার সেক্রেটারি অফ স্টেট হয়েছিলেন। রিপাবলিকান পার্টির প্রতিষ্ঠাতা ব্লেইন ১৮৮৪ সালে রাষ্ট্রপতি পদে দলের প্রার্থী ছিলেন। ব্রাউনিং এর সাথে ব্লেইন এর চিরস্থায়ী পারস্পরিক অপমানজনক সম্পর্ক অনেক বছর ধরে জাতীয় ভাবে আলোচিত ছিল, একজন সাংবাদিক হিসেবে, ব্লেইন একজন উৎসাহী বিতার্কিক এবং স্পষ্টভাষী রাজনীতিবিদ হিসেবে সুপরিচিত ছিলেন। তিনি টু টুয়েন্ট ইয়ারস অফ কংগ্রেস: ফ্রম লিংকন টু গার্ফিল্ড (লিঙ্কন টু গার্ফিল্ড) নামক গ্রন্থে যুক্তরাষ্ট্রীয় আইনপ্রণেতা হিসেবে তাঁর সময়কালের বিশটি বছর সম্পর্কে লিখেছেন। |
<urn:uuid:908c48b4-e40e-40cc-9bd8-f0b601649945> | What's up with compostable plastics?
The restaurant around the corner from where I work has started using corn-based "compostable" plastic takeout containers. They have a "7" recycling logo on the bottom, but also say they can't be recycled with other clear plastics. What happens to these if I just throw them out?
The short answer is: probably nothing. Compostable merely means the stuff is capable of being composted. There's no guarantee it will be, and given how much would need to go right, most likely it won't. That's not necessarily a problem. For years we've been told biodegradability is good, but you know what? A few scientists now suggest that, in some circumstances, maybe it's not.
Confused? We're just getting started. First let's get a couple things straight.
The triangular chasing-arrows symbol with a number inside doesn't mean the product bearing it can be recycled. As I've explained before, it merely indicates what type of plastic the thing’s made from. Type 7 is miscellaneous, which can't be recycled because the materials in the mix may have different melting points and such. Plastic types 3 through 6 can theoretically be recycled but seldom are because the financial return is minimal.
Second, keep in mind that composting and recycling are two different things. Nobody's talking about reusing compostable plastic to manufacture something else; they just want it to disintegrate into something simple and harmless. The problem is, our idea of what's harmless has changed.
That brings us to your question. Several different types of "environmentally friendly" plastics are being promoted these days. Here are three approaches thought to be commercially viable:
- Biodegradable plastics break down naturally in the environment without special treatment. However, they're mostly made from nonrenewable petrochemicals and sometimes leave toxic residues.
- Oxo-biodegradable plastics contain chemicals that act like a time bomb, breaking the plastic apart after it's exposed to heat or sunlight. The process works, although not quickly.
- Compostable plastics are designed to break down under "composting conditions" and support plant growth without poisoning the environment in the process. The advantage of compostable plastic is that it's made from a renewable resource, typically cornstarch.
Probably the most common compostable plastic is polylactic acid, or PLA, which is made by a company called Cargill Dow, a joint venture of Dow Chemical and Cargill, the big agricultural processor. Used in everything from drink cups and water bottles to deli trays, PLA is advertised as compostable. However, breaking it down requires a special industrial facility that exposes the plastic to 140-degree-Fahrenheit heat for at least ten days — something you're not going to get by tossing it on your backyard pile of grass clippings. I'm not saying it's impossible to do yourself — some guys from Michigan State managed it by building a high-temperature compost pile from cow manure, wood shavings, and waste feed that reached 149 degrees Fahrenheit.
But what if you have less ambition, or less manure? Then it's best to keep PLA separate, since it might interfere with regular composting. You could try sending PLA trash to a dedicated PLA composting operation, if you can find one. Realistically, though, most compostable plastic is going to wind up in a landfill with all the other trash, where it'll last just about as long.
So what's compostable plastic good for? It's made from a renewable resource, namely corn, but that doesn't necessarily make it environmentally friendly. Writing in Scientific American in 2000, Tillman Gerngross and Steven Slater pointed out that manufacturing PLA required more fossil fuels than it takes to make most plastics, canceling out the environmental benefit.
They weren't completely down on the stuff, though, and pointed out two benefits you might not suspect. First, much of the energy needed to turn corn into plastic could be obtained by burning the stalks and leaves, known as stover, which are normally discarded. Second, they argue, we don't really want PLA to biodegrade — just the opposite. The big push these days is on figuring out ways to sequester carbon so it doesn't enter the atmosphere as CO2, one of the major greenhouse gases. What better way to do that than grow corn, which sucks CO2 out of the atmosphere, then use the corn to make plastic, which can be buried underground after use?
Don't get me wrong; I'm not saying this is accepted scientific advice. But it's not out of the question that years from now the environmentally responsible thing may be to use all the plant-derived plastic packaging you can and then throw the stuff away. | কম্পোস্টেবল প্লাস্টিকগুলির কী হয়েছে?
আমি যে কাজ করি তার কাছের রেস্তোরাঁগুলি ভুট্টা-ভিত্তিক "কম্পোস্টেবল" প্লাস্টিক টেকআউট পাত্র ব্যবহার করা শুরু করে দিয়েছে. তাদের নীচে একটি "7" রিসাইক্লিং লোগো রয়েছে, কিন্তু এছাড়াও বলে যে তারা অন্যান্য পরিষ্কার প্লাস্টিক দিয়ে রিসাইকেল করা যাবে না। এগুলো যদি শুধু ছুঁড়ে ফেলে দেই কি হয়? সংক্ষিপ্ত উত্তর হল: সম্ভবত কিছু না। কম্পোস্টেবল কেবল মানে হচ্ছে বস্তুটি কম্পোস্ট করা যায়। হবে কিনা তার কোন গ্যারান্টি নেই, এবং কিভাবে বেশ প্রয়োজন তা দেওয়া হল, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে তা হবে না। এটি কোন সমস্যা নয়। বছরের পর বছর ধরে বলা হচ্ছে বায়োডেগেবল ভালো, কিন্তু জানেন কি? এখন কয়েকজন বিজ্ঞানী বলছেন, কিছু কিছু পরিস্থিতিতে হয়তো না। প্রথমে আমরা কিছু জিনিস সত্যি করে দেখি.
ত্রিভুজ-চোরাচড়াকান্দা প্রতীকের ভেতরের কোন একটা সংখ্যা দ্বারা বোঝানো ব্যাপারটাকে পুনর্ব্যবহারযোগ্য বলা যাবে না কারণ আমি আগেই বলেছি জিনিসটা কি ধরনের প্লাস্টিক থেকে তৈরি হবে সেটা নির্দেশ করে। টাইপ ৭ বিভিন্ন ধরনের, যা পুনর্ব্যবহার করা যায় না, কারণ মিশ্রণের উপাদানগুলি বিভিন্ন গলনাঙ্ক এবং এইরকম হতে পারে। প্লাস্টিকের ধরণ 3 থেকে 6 টি তাত্ত্বিকভাবে রিসাইকেল করা যায় তবে কদাচিৎ কারণ আর্থিক রিটার্ন কম হয়।
দ্বিতীয়, মনে রাখবেন যে কম্পোস্টিং এবং রিসাইকেল দুটি ভিন্ন জিনিস। কেউ পচনশীল প্লাস্টিকের পুনর্ব্যবহারের কথা বলছে না; তারা শুধু চায় এটি সরল এবং নিরীহ কিছুর মধ্যে ভেঙে যাক। সমস্যা হলো, আমাদের কতটুকু নিরীহ জিনিস তা নিয়ে ধারণা পাল্টে গেছে।
আপনাদের প্রশ্নের উত্তরে আসি। বেশ কয়েক ধরনের "পরিবেশবান্ধব" প্লাস্টিক এখন প্রচার করা হচ্ছে। এখানে বাণিজ্যিকভাবে ব্যবহার উপযোগী তিনটি পন্থা চিন্তা করা হয়েছে:
- জৈবপলিথিন পরিবেশ থেকে প্রাকৃতিক প্রক্রিয়ায় ভেঙ্গে বিশেষ পরিচর্যা ছাড়া পরিবেশে ত্যাগ করে। তবে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে তারা অ-জৈব রাসায়নিকগুলি থেকে তৈরি হয় এবং কখনও কখনও বিষাক্ত অবশিষ্টাংশ রেখে যায়।
- অপোজ-বেড্রোপেডিয়েশন প্লাস্টিকগুলিতে রাসায়নিক থাকে যা টাইম বোমার মতো কাজ করে, তাপ বা সূর্যালোকের মুখোমুখি হওয়ার পরে প্লাস্টিককে ভেঙে দেয়। প্রক্রিয়া দ্রুত কাজ করে না যদিও.
- কম্পোস্টেবল প্লাস্টিকগুলি "কম্পোস্টিং অবস্থায়" ভেঙ্গে যাওয়ার এবং প্রক্রিয়াতে পরিবেশের বিষক্রিয়া ছাড়াই উদ্ভিদের বৃদ্ধি সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কম্পোস্টেবল প্লাস্টিকের সুবিধাটি হচ্ছে এটি একটি নবায়নযোগ্য সংস্থান থেকে তৈরি, সাধারণত কর্নিসট্রাক।
সম্ভবত সবচেয়ে সাধারণ কম্পোস্টযোগ্য প্লাস্টিকের এক পলিল্যাক্টিক অ্যাসিড, অথবা পিএলএ, যা গ্যারসিল ডউ, ডোং কেমিক্যালের একটি যৌথ উদ্যোগ, এবং কার্গিলের বৃহৎ কৃষি প্রসেসর দ্বারা তৈরি করা হয়। শুধুমাত্র পানীয় কাপ এবং জলের বোতল থেকে শুরু করে ডিলি ট্রে পর্যন্ত যাবতীয় বস্তুগুলিতে ব্যবহার করা হয়, পিইপি-কে কম্পোস্টেবল হিসাবে বিজ্ঞাপন দেওয়া হয়। তবে, এটি ভেঙে ফেলার জন্য একটি বিশেষ শিল্প কারখানা প্রয়োজন যা প্লাস্টিকটিকে কমপক্ষে দশ দিনের জন্য ১৪০ ডিগ্রি ফারেনহাইট তাপের মধ্যে উন্মুক্ত করে দেয় - যা আপনি আপনার পিছনের ঘাসের ছাঁটাইয়ের পিছনে জড়ো হওয়া ঘাসের টুকরোতে পাবেন না। আমি বলছি না যে নিজেই করা অসম্ভব — মিশিগান স্টেট স্টেট থেকে হাই-তাপমাত্রার কম্পোস্ট স্তূপ তৈরি করে কিছু লোক এটিকে আরও ভাল করেছে, কাঠের ধুলো এবং বর্জ্য ফিড যা ১৪৯ ডিগ্রি ফারেনহাইটে পৌঁছে।
কিন্তু যদি আপনার উচ্চাভিলাষ, বা কম সার থাকে? তারপর এটি পৃথক রাখা ভাল, কারণ এটি নিয়মিত কম্পোস্টিং-এ হস্তক্ষেপ করতে পারে। আপনি যদি একটি খুঁজে পেতে পারেন তবে একটি নিবেদিত, পিএলএ আবর্জনাকে একটি নিবেদিত পিএলএ কম্পোস্টিং অপারেশনে পাঠাতে পারেন। কিন্তু বাস্তবিকপক্ষে, অধিকাংশ কম্পোস্টযোগ্য প্লাস্টিক অন্য সব আবর্জনা সাথে ল্যান্ডফিল যেতে যাচ্ছে, যেখানে এটি থাকতে পারে শুধু বেশি সময়ের জন্য।
তো কম্পোস্টযোগ্য প্লাস্টিক কী ভালো? এটা তৈরি হয় একটি নবায়নযোগ্য উৎস, যেমন ভুট্টা দিয়ে, কিন্তু সেটা যে কোনোভাবেই পরিবেশগতভাবে বন্ধুত্বপূর্ণ। ২০০০ সালে সায়েন্টিফিক আমেরিকান-এ লিখিত, টিলম্যান গেরেঙ্গ্রোস এবং স্টিভেন স্লেটটার, বলেছেন যে পিএলএর উৎপাদন অনেক বেশি জীবাশ্ম জ্বালানী তৈরি করে যা বেশিরভাগ প্লাস্টিক তৈরিতে প্রয়োজন হয়, পরিবেশ সম্পর্কিত কিছু সুবিধা বাতিল করে।
তারা সম্পূর্ণরূপে বস্তুটির ওপর আলোকপাত করেননি, এবং আপনি হয়তো দুটি বিষয় সন্দেহ করতে পারেন বলে উল্লেখ করেছেন। প্রথমত, ভুট্টাকে প্লাস্টিকের মত করে পরিণত করার জন্য প্রয়োজনীয় শক্তির বেশিরভাগই কান্ড এবং পাতা পুড়িয়ে পাওয়া যায়, যা স্টেভার নামে পরিচিত, যা সাধারণত বিনষ্ট করা হয়। দ্বিতীয়ত, তারা যুক্তি দেন যে, আমরা আসলে পিইপি-কে জৈব অবক্ষয়প্রাপ্ত হতে দিতে চাই না- এর ঠিক বিপরীত। আজকের বড় ধাক্কাটা হল কার্বন পরিহারের উপায় বের করা যাতে তা বায়ুমণ্ডলে CO2 হিসাবে প্রবেশ না করে, এটি অন্যতম প্রধান গ্রীনহাউস গ্যাস। আর তা করার জন্য আপনি যদি বায়ুমণ্ডল থেকে CO₂ নিঃসৃত হয় এমন খাদ্য খাদ্য দ্রব্য ব্যবহার করেন, তাহলে খাদ্য দ্রব্যকে প্লাস্টিক তৈরিতে ব্যবহার করবেন, যা ব্যবহার করার পর মাটির নিচে চাপা দেয়া যাবে, তা কি ঠিক বলেছেন? কিন্তু এটা একেবারে মৌলিক প্রশ্ন নয় যে, যে বছর থেকে শুরু হবে সেই বছর থেকে পরিবেশের জন্য ক্ষতিকারক এমন সমস্ত জিনিস যা আপনি পারেন, সমস্ত উদ্ভিদজাত প্লাস্টিক যুক্ত প্যাকেজিং ব্যবহার করবেন এবং তারপরে সেগুলি ফেলে দেবেন। |
<urn:uuid:5c294e9b-12c6-4503-abfb-1d4c0157db12> | Space Day Texas 2013 [PDF]
Space Day Texas 2013 is just around the corner! NASA will take over the Texas Capitol on March 19 for "Space Day at the Capitol," a space exploration celebration. This year's theme is "Human Exploration: the Journey Continues." The day will include space exhibits, demonstrations and hands-on activities for students, legislative proclamations and an astronaut appearance. Visitors also have the chance to experience NASA's mobile space exhibit, "Driven to Explore," which includes a chance to touch an almost 4-billion-year-old moon rock.
Visitors can view exhibits in the Capitol rotunda and along Colorado Street from 9 a.m. to 3 p.m. An astronaut autograph session at the Capitol is scheduled for 1:15 p.m. to 2:15 p.m.
Registration for schools to attend closes February 27. Register your students today! https://events.jsc.nasa.gov/registration/SpaceDay/Register.cfm
For more information on Space Week Texas 2013, visit: http://www.nasa.gov/centers/johnson/events/sed.html
For more information about NASA and agency progerams, visit: http://www.nasa.gov/home/ | স্পেস ডে টেক্সাস ২০১৩ [পিডিএফ]
স্পেস ডে টেক্সাস ২০১৩ কাছাকাছি কোণা! মহাকাশ অনুসন্ধান উদযাপনের জন্য নাসা ১৯ মার্চ টেক্সাসের ক্যাপিটল এর দখল নেবে স্পেস ডে এট ক্যাপিটল, স্পেস ডে অ্যাট ক্যাপিটল। এই বছরের থিমটি হল "মানব অন্বেষণঃ যেতে থাকবে।" দিনটিতে স্পেস প্রদর্শনী, প্রদর্শন এবং শিক্ষার্থীদের হাত দিয়ে ক্রিয়াকলাপ, আইনী প্রস্তাবনা এবং একটি মহাকাশচারী উপস্থাপনা অন্তর্ভুক্ত থাকবে। দর্শনার্থীরাও নাসার মোবাইল স্পেস প্রদর্শনী, "ড্রাইভেন টু এক্সপ্লেন" এর সুযোগ পায়, যার মধ্যে রয়েছে প্রায় ৪ বিলিয়ন বছর বয়সী একটি চাঁদ শিলা স্পর্শ করার সুযোগ।
দর্শনার্থীরা ক্যাপিটল এর রোটুন্ডার প্রদর্শনী এবং কলোরাডো স্ট্রিট বরাবর সকাল ৯ টা থেকে বিকাল ৩ টা পর্যন্ত প্রদর্শনী দেখতে পারে। ক্যাপিটলে নভোচারী অটোগ্রাফ সেশন 1:15 পি।সি। 2-15 পি।
লরা জউইশের থাকার জন্য স্কুলগুলির নিবন্ধন 27 ফেব্রুয়ারি বিকেল 2 টা থেকে বিকেল 2 টা। টা পর্যন্ত। আপনার শিক্ষার্থীদের আজই নিবন্ধন করুন https://events.jsc মজার Webex লরা জউইশ দেখুন http://www.janes.org/jsp জেন্স. কম / মজার Webex লরা জউইশ দেখুন |
<urn:uuid:b94ec2e9-b5a9-4717-abf4-db06112fae52> | 1880 – Bell Terrace Schools, Newcastle Upon Tyne
“This group of schools was one of the first erected by the board. It is carried out entirely in stone, with Ashlar dressings and slated roofs. Accommodation is pro-v-ided for 1,000 children in the manner shown upon the plan. The leading idea of the arrangement was to place the class-rooms in such a manner that complete supervision would be obtained by the head-master, without traversing corridors or leaving the main room. Cap-rooms, teachers’ private rooms, and the usual accessories are provided. The cost of the buildings was about £9,600. Messrs. N. and K. Reed were the contractors, and the architect was Mr. Thomas Oliver, of Newcastle-on-Tyne. ” Perspective view & ground plan published in The Building News, August 20th 1880. | ১৮৮০- বেল টেরেজ স্কুল, নিউক্যাসটন আপন টাইন
"বোর্ড কর্তৃক নির্মিত এই স্কুলগুলির দলটি প্রথম দিকে অন্যতম ছিল। এটি সম্পূর্ণরূপে পাথরের উপর ভিত্তি করে পরিচালিত, অ্যাশলার ড্রেসিংস এবং স্ক্রাপড ছাদ সহ। পরিকল্পনা অনুযায়ী ১০০০ শিশুর থাকার ব্যবস্থা করা হয়েছে। আয়োজনটির প্রধান ধারণা ছিল প্রধান শিক্ষকের দ্বারা সম্পূর্ণ তত্ত্বাবধান পাওয়া যায় এমন ভাবে শ্রেণী কক্ষগুলি এমনভাবে স্থাপন করা। ক্যাপ রুম, শিক্ষকদের ব্যক্তিগত কক্ষ, এবং সাধারণ আনুষঙ্গিক জিনিসপত্র সরবরাহ করা হয়। ভবনটির মূল্য ছিল প্রায় ৯, ৬০০ পাউন্ড। মেসার্স এন এবং কে. রিড ছিল কন্ট্রাক্টর, আর আর্কিটেক্ট ছিল নিউক্যাসল অন টাইন এর মি. টমাস অলিভার। "দৃষ্টিকোণ দৃশ্য ও ভূমি পরিকল্পনা" দ্য বিল্ডিংস নিউজ, আগস্ট ২০, ১৮৮০, প্রকাশিত। |
<urn:uuid:2750d61b-1173-40f5-8e49-066070a73686> | From Wikipedia, the free encyclopedia - View original article
A volt-ampere (VA) is the unit used for the apparent power in an electrical circuit, equal to the product of root-mean-square (RMS) voltage and RMS current. In direct current (DC) circuits, this product is equal to the real power (active power) in watts. Volt-amperes are useful only in the context of alternating current (AC) circuits (sinusoidal voltages and currents of the same frequency).
While both the volt-ampere and the watt have the dimension of power (time rate of energy), they do not have the same meaning. Some devices, including uninterruptible power supplies (UPSs), have ratings both for maximum volt-amperes and maximum watts.
The VA rating is limited by the maximum permissible current, and the watt rating by the power-handling capacity of the device. When a UPS powers equipment which presents a reactive load with a low power factor, neither limit may safely be exceeded.
For example, a (large) UPS system rated to deliver 400,000 volt-amperes (400 kVA) at 220 volts can deliver a current of 1818 amperes. | উইকিপিডিয়া থেকে মুক্ত এনসাইক্লোপিডিয়া - মূল নিবন্ধ
একটি ভোল্ট-অ্যাম্পিয়ার (ভিএ) হল বৈদ্যুতিক বর্তনীর আপাত শক্তির জন্য ব্যবহৃত একক, যা মূল-প্রতি একক (আরএমএস) ভোল্টেজ এবং আরএমএস প্রবাহের গুণফলের সমান। পরাবৃত্তের সর্পিল তলে প্রক্ষেপক যন্ত্র দ্বারা পরিচালিত অভিলম্বের জন্য প্রক্ষেপ (পরাবৃত্ত) বলের মান ওয়াট এককে দেওয়া হয়।
পরাবৃত্তের সর্পিল তল বা অভিলম্বের জন্য প্রক্ষেপ (পরাবৃত্ত) বলের মান ওয়াট এককে দেওয়া হয়।
চক্রীয় পরাবৃত্তের অভিলম্ব ও অভিলিখিত লক্ষ্যবস্তু পরস্পর সর্পিল তল হওয়ায়, অভিলম্বের সর্পিল তল এবং প্রক্ষিপ্ত বস্তুর অভিলম্বের অভিলম্বের মানের পার্থক্য ওয়াট এককে দেওয়া হয়।
অতএব, চক্রীয় পরাবৃত্তের অভিলম্বের সর্পিল তল ও অভিলিখিত লক্ষ্যবস্তুর অভিলম্বের মানের পার্থক্য ওয়াট এককে দেওয়া সম্ভব। ভোল্ট-অ্যাম্পিয়ার কেবল পর্যায় সারান্ত্রিক (এসি) সার্কিটের ক্ষেত্রে (sinusoidal voltages এবং একই কম্পাঙ্কের রোধের ক্ষেত্রে)
ভোল্ট-অ্যাম্পিয়ার এবং ওয়াট উভয়ই শক্তির পর্যায়ক্রমিক বর্তনী (sinusoidal voltages এবং রোধের সময়ের হারের ক্ষেত্রে সমান অর্থবহ) কিন্তু এদের অর্থ সমান নয়। অ-প্রতিযোগী বিদ্যুৎ সরবরাহ (ইউপিএস) সহ কিছু ডিভাইসগুলির সর্বোচ্চ ভোল্ট-অ্যাম্পিয়ার এবং সর্বাধিক ওয়াট রেটিং রয়েছে।
ভিএ রেটিং সর্বাধিক অনুমোদিত বিদ্যুৎ দ্বারা সীমাবদ্ধ এবং ওয়াট রেটিং ডিভাইসের শক্তি-কন্দ্রক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। যখন একটি ইউপিএস বিদ্যুৎশক্তি ফ্যাক্টর সহ একটি প্রতিক্রিয়াশীল লোডকে উপস্থাপন করে, তখন উভয় সীমা নিরাপদে অতিক্রম করা যায় না।
উদাহরণস্বরূপ, একটি (বড়) ইউপিএস সিস্টেম 220 ভোল্ট 2,048,000 ভোল্ট এ 400 কেভি বিদ্যুৎ সরবরাহ করতে 1818 আম্পিয়ার বিদ্যুৎ সরবরাহ করতে পারে। |
<urn:uuid:eee55862-48b9-454d-9dc0-d24038aafcde> | Garry Stephens, NRCS wildlife biologist, discusses plant identification and habitat evaluation at Women of the Land. NRCS photo.
They came from all walks of life: nurses, doctors, teachers, students, retirees and real estate brokers. But they all had one thing in common – a love of the land and wildlife.
Twenty four women from across Texas attended the 2014 Women of the Land event at Falcon Point Ranch in Seadrift, Texas. They came to learn more about how to manage their land, but they left with much more.
Staff from the USDA’s Natural Resources Conservation Service (NRCS) and other agencies volunteered their time to teach at the weekend event. The Texas Wildlife Association hosts the event each year that engages women landowners on a variety of conservation issues. Read more »
Pat Maples works with Natural Resources Conservation Service District Conservationist Mitchell Schroeder to identify new vegetation.
It was 1993 when Pat Maples and her husband made a ranch outside of San Saba, Tex. their home.
With advice from a neighbor, the Maples’ purchased Angus cattle and leased out land for hunting. But that was not enough to keep the ranch viable. Read more »
L.H. Webb, a rancher in Pampa, Texas, addresses the group at the training on his ranch to explain the management practices he has implemented to benefit the lesser prairie-chicken.
Cattle ranchers in the Texas Panhandle are interested in raising more than just cattle and grass. They also want to raise chickens—lesser prairie-chickens, to be exact!
The lesser prairie-chicken is a ground-nesting bird native to the mixed-grass prairies of the Texas panhandle, Colorado, Kansas, New Mexico and Oklahoma. Lesser prairie-chickens are known for the unique mating dance performed by the colorful males. Read more » | গার্ডি স্টিফেন্স, এনআরসিএস বন্যপ্রাণী জীববিজ্ঞানী, মহিলাদের জমিতে উদ্ভিদ শনাক্তকরণ ও বাসস্থান মূল্যায়ন নিয়ে আলোচনা করেন। এনআরসিএস ছবি।
তারা জীবনের সব ক্ষেত্রে থেকে এসেছিল: নার্স, ডাক্তার, শিক্ষক, ছাত্র, অবসরপ্রাপ্ত এবং রিয়েল এস্টেট দালাল। কিন্তু তাদের সবার এক কথা ছিল- জমি আর বন্যপ্রাণী ভালোবাসতেন।
টেক্সাসের সাফার্ডরসের চব্বিশজন নারী ২০১৪ ল্যান্ড ওম্যান ইভেন্টে অংশ নেন টেক্সাসের সিড্রিফিক্স এর ফ্যালকন পয়েন্ট র্যাঞ্চে। তারা কীভাবে তাদের জমি পরিচালনা করতে হয় সে সম্পর্কে আরও জানতে এসেছিল, কিন্তু তারা অনেক কিছু নিয়ে চলে গেল।
ইউএসডিএ-র প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ সেবা (এনআরসিএস) এবং অন্যান্য সংস্থাগুলি তাদের সময় স্বেচ্ছাসেবী করে সপ্তাহান্তে ইভেন্টটিতে শেখানো হয়। টেক্সাস বন্যপ্রাণী সমিতির বার্ষিক অনুষ্ঠান হল যা মহিলাদের জমির মালিকদের বিভিন্ন সংরক্ষণ বিষয়ে জড়িত করে। আরো পড়ুন »
পাত ম্যাপলস কাজ করে প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ সেবা ডিস্ট্রিক্ট কনজারভেশনিস্ট মিচেল শ্রোয়েডার ও নতুন গাছপালা খুঁজে বের করতে মিচেল শ্রোয়েডার
গাছপালাকে চিহ্নিত করার জন্য ১৯৯৩ সালে যখন পাত ম্যাপলস ও তার স্বামী টেক্সাসের বাইরে সান সাবার বাইরে একটি খামার করেন। তাদের বাড়ি.
একজন প্রতিবেশীর উপদেশে ম্যাপলের কেনা অ্যাঙ্গাস গবাদি পশু কেনা ও লিজ দেওয়া হয় শিকারের জন্য। কিন্তু তা খামারটিকে কর্মক্ষম রাখার জন্য যথেষ্ট ছিল না। আরও পড়ুন›`
ওয়েবে, টেক্সাস পাম্পাসের একজন রাঞ্চার, তার রাঞ্চে প্রশিক্ষণ নেওয়ার সময় লোয়ার প্রেইরি চিকেনকে উপকৃত করতে তিনি যেসব ব্যবস্থাপনার চর্চা করেছেন তা ব্যাখ্যা করার জন্য দলটিকে খামারটিতে সম্বোধন করেন।
টেক্সাস প্যানহ্যান্ডেলের গবাদি পশু রাঞ্চাররা আরো বেশি গরু ও ঘাস উৎপাদন করতে আগ্রহী। মুরগি পালন করতে চায় তারাও-করতোয়া পারের স্বল্পপ্রভি-চিড়ার পাখি আরকি! টেক্সাসের প্যানহ্যান্ডেল, কলোরাডো, কানসাস, নিউ মেক্সিকো আর ওকলাহোমার মিশ্র ঘাসের পার্কে মুরগির নীড়ের কাছে স্বল্পপ্রভি-জানা গেলে রঙিন পুরুষদের অনন্য যুগল নৃত্যপ্রদর্শন করে স্বল্পপ্রভি। আরও পড়ুন... |
<urn:uuid:e0065320-d509-479c-9d67-ab627f97c151> | The security situation in Iran has made a lot of headlines lately, but largely missing from the analysis is the state of food, water and climate within the nation. David Michel, director of the Environmental Security Program at the Stimson Center, wrote an article for the U.S. Institute of Peace that helps fill this gap. Michel states:
“Iran faces growing environmental challenges that are now more perilous to the country’s long-term stability than either foreign adversaries or domestic political struggles. More than two-thirds of the country’s land—up to 118 million hectares—is rapidly turning into desert, Iran’s Foreign Range and Watershed Management Organization reported in mid-2013. “The main problem that threatens us [and is] more dangerous than Israel, America or political fighting… is that the Iranian plateau is becoming uninhabitable,” presidential adviser Issa Kalantari warned in the newspaper Ghanoon. “If this situation is not reformed, in 30 years Iran will be a ghost town.” He described an alarming future of desiccated lakes and depleted groundwater, potentially driving millions of Iranians from their homes.”
Read the full article here. | সম্প্রতি ইরানের নিরাপত্তা পরিস্থিতির অনেক শিরোনাম হয়েছে, কিন্তু তা ব্যাপকভাবে বিশ্লেষণের বাইরে রয়ে গেছে, দেশের মধ্যে খাদ্য, জল এবং জলবায়ু এর অবস্থা অনুপস্থিত। সেন্টিমসন সেন্টার এর পরিবেশ নিরাপত্তা এর প্রোগ্রাম পরিচালক, ডেভিড মিশেল, যুক্তরাষ্ট্রের জন্য একটি নিবন্ধ লিখেছেন। ইনস্টিটিউট অব পিস যা এই ঘাটতি পূরণ করতে সাহায্য করে। মিশেল বলেন:
“ইরান ক্রমবর্ধমান পরিবেশগত চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে যা বিদেশী প্রতিপক্ষ বা গার্হস্থ্য রাজনৈতিক সংগ্রামের চেয়ে এখন দেশটির দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতার জন্য আরও বেশি বিপজ্জনক। ইরান-এর ফরেইন রেঞ্জ এবং ওয়াটারশেড ম্যানেজমেন্ট অর্গানাইজেশন ২০১৩ সালের মাঝামাঝি সময়ে রিপোর্ট করেছে যে, দেশের দুই-তৃতীয়াংশ জমি দ্রুতগতিতে মরুভূমিতে পরিণত হচ্ছে। "মূল সমস্যা যা আমাদের [এবং] বেশি বিপজ্জনক ইসরায়েল, আমেরিকা বা রাজনৈতিক যুদ্ধের চেয়ে... ইরানের মালভূমি বসবাসের অযোগ্য হয়ে উঠছে", রাষ্ট্রপতি উপদেষ্টা ইসা কালান্তারি পত্রিকার ঘানুনুতে সতর্ক করেছিলেন। "এই পরিস্থিতি সংস্কার না হলে ৩০ বছরে ইরান একটি ভূত শহরে পরিণত হবে" তিনি শুকনো হ্রদ এবং ভূগর্ভস্থ জলের একটি বিপজ্জনক ভবিষ্যতের কথা বলেছেন, সম্ভাব্য লক্ষ লক্ষ ইরানিকে তাদের বাড়ি থেকে চালিত করে।
সম্পূর্ণ নিবন্ধটি এখানে পড়ুন। |
<urn:uuid:cacfcd87-eccf-4e75-b756-2b872165505b> | Is it ensure, insure, or assure?
any of several small trees of the genus Malus, in the rose family (Rosaceae), native to North America and Asia. Crabs are widely grown for their attractive growth habit, spring flower display, and decorative fruit. The fragrant five-petaled, white, pink, carmine, or purplish flowers appear early in showy masses. The fruits are much smaller and more tart than the common apple but are suitable for jellies, preserves, and cider. The tree itself is stiffer in form and more spiny than the common apple. | এটি কি নিশ্চিত, বীমা নাকি নিশ্চয়তা?
উত্তর আমেরিকা ও এশিয়ার গোলাপ গোত্রের (রোজাসি) কয়েকটি ছোট গাছের একটি গণ ম্যালোসের ছোট ছোট গাছ৷ আকর্ষণীয় বৃদ্ধির অভ্যাস, ফুল ফোটানোর জন্য আকর্ষণীয় ফুল এবং আলংকারিক ফলের জন্য কাঁকড়া ব্যাপকভাবে চাষ করা হয়। সুগন্ধি পঞ্চমুকুলিত সাদা, গোলাপী, কারমেটে বা পিংক, কারমাইন বা পিগমেন্টযুক্ত ফুলগুলি প্রাচুর্য গণ্ডারের প্রথম দিকে প্রদর্শিত হয়। ফুলগুলি সাধারণ আপেল থেকে অনেক ছোট এবং আরও তীক্ষ্ণ তবে জেলি, সংরক্ষণ এবং সিডারের জন্য উপযুক্ত। গাছটি নিজেই সাধারণ আপেলের চেয়ে বেশি শক্ত এবং কাঁটাযুক্ত। |
<urn:uuid:a7209470-041d-4f04-80e5-bacd661f0810> | From Wikibooks, open books for an open world
Embouchure is extremely important to producing a good sound on the horn. There are many different opinions as to which embouchure is "correct". However, a standard technique exists that most other embouchure styles are based upon:
- The corners of the lips must do the majority of the work of forming the embouchure. If the corners are not firm, then the player will be forced to push the mouthpiece hard against the lips, which will result in an unpleasant tone quality.
- No part of the embouchure should be tight except for the corners. In particular, the lips must not be jammed together. If the lips are too tight and/or jammed together, the horn will sound very bad, if it can produce a sound at all.
- Thus, a good embouchure has firm, tight corners, and the rest of the embouchure is loose. The lips should be slightly apart in the center so that the air can vibrate the lips easily. Forcing the air is a bad idea. The lips must be able to vibrate constantly and freely without requiring the pressure of the mouthpiece. | উইকিবুকস থেকে ওপেন বুকস ফর অ্যান ওপেন ওয়ার্ল্ড
হর্ণে একটি ভাল শব্দ উৎপাদনের জন্য এম্বোচুর ব্যবহার অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। বিভিন্ন মতামত আছে যে কোন এম্বোচুর "সঠিক"। তবে একটি সাধারণ কৌশল আছে যা বেশিরভাগ অন্যান্য এম্বচুওয়ার শৈলী উপর ভিত্তি করে করা হয়:
- ঠোঁট এর কোণ এম্বোচুউর গঠনের অধিকাংশ কাজ করতে হবে। যদি কোণাগুলি শক্ত না হয় তবে খেলোয়াড়কে মুখের মুখটি মুখের মুখের উপর জোরে জোরে চাপতে হবে, যার ফলে অপ্রীতিকর স্বন হবে।
- কোণাগুলি ব্যতীত বাহুর কোন অংশ শক্ত না হওয়া উচিত। বিশেষ করে, ঠোঁট একসঙ্গে আটকানো উচিত নয়। যদি ঠোঁট খুব টাইট এবং/অথবা একসঙ্গে বন্ধ থাকে, তাহলে হর্নের খুব খারাপ শব্দ হবে, যদি সে সব্বাই শব্দ উৎপন্ন করতে পারে।
- তাই, ভালো এম্বুলেন্সের দৃঢ়, আঁটসাঁট কোণ আছে এবং বাকি এম্বুলেন্স ঢিলা।
উপসংহার
যদি কোনো ব্যক্তির বাহু বা হাঁটুতে ব্যথা হয় অথবা তার শ্বাসপ্রশ্বাসে অসুবিধা হয়, তাহলে তাকে বিশেষজ্ঞ হতে হবে। চোয়াল মাঝখানে কিছুটা আলগা রাখা উচিত যাতে ঠোঁট সহজেই চোয়ালকে স্পন্দিত করতে পারে। মুখের সুতোর চাপ না থাকার জন্য জোর করে শ্বাস দেওয়া খারাপ ধারণা। ঠোঁট অনবরত এবং অবাধে শ্বাস নিতে পারে যাতে শ্বাস যন্ত্রের প্রয়োজন না হয়। |
<urn:uuid:df9fb5a2-9fde-458d-8bc8-88712e76e80b> | Kant's moral idealism: The nature and role of the highest good in Kant's theory of practical reason
The highest good is the synthesis of the natural and moral goods: happiness in perfect proportion to virtue. Kant's justification for including this idea in his theory of practical reason arises from the need to overcome the dualism that emerges between these two goods. Happiness and virtue are both justified objects for the will of a finite rational being. The pursuit of happiness is an empirically conditioned good for finite rational beings; virtue is the unconditioned good for finite rational beings. But the requirements of virtue often run counter to the pursuit of happiness; indeed, the moral law requires the subordination of the pursuit of happiness to the exercise of virtue. Reason seeks to overcome the opposition between virtue and happiness by synthesizing them in a single object—the highest good. The realization of the highest good is possible only if there is a synthetic a priori connection between virtue and happiness, but such a connection is absent in experience. Yet the highest good is a morally necessary object of the will deduced from the moral law. The realization of the highest good is, therefore, morally necessary and empirically impossible. Kant resolves this antinomy by taking recourse to transcendental idealism: the highest good is noumenally possible. However, finite rational beings can only promote, but not realize the highest good, so the moral necessity of the highest good justifies the postulation of the conditions that allow for its fulfillment—the immortality of the soul and the existence of God. Belief in the highest good is the object, but not the determining grounds of the will, and is therefore consistent with pure moral motivation. As the promotion of the highest good requires moral agents to adopt the happiness of others as an end, the practical role of this idea is to guide the fulfillment of the imperfect duties. ^
"Kant's moral idealism: The nature and role of the highest good in Kant's theory of practical reason"
(January 1, 2009).
ETD Collection for Fordham University. | কান্টের নৈতিক আদর্শবাদকে: কান্টের ব্যবহারিক যুক্তির তত্ত্বে সর্বোচ্চ ভালর প্রকৃতি ও ভূমিকা
সর্বোত্তম ভাল নৈতিক গুণের আপেক্ষিক সঠিকতা অনুযায়ী সুখ। এই ধারণাকে তার ব্যবহারিক যুক্তির তত্ত্বে অন্তর্ভুক্ত করার কারণ হিসাবে কান্ট দ্বৈততা কাটিয়ে ওঠার প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করেছিলেন যে এই দুটি পণ্য একটি সীমাবদ্ধ যুক্তিবাদী মানুষের ইচ্ছার জন্য উভয়ই যুক্তিযুক্ত। সুখ সন্ধান করা হচ্ছে সীমাবদ্ধ যৌক্তিক মানুষদের জন্য একটি অভিজ্ঞতামূলক ভাবে পূর্বশর্ত ভালো; ভালো হচ্ছে সীমাবদ্ধতা পূর্বশর্তিত ভাল নেতৃবৃন্দ জন্য। কিন্তু সদ্গুণের প্রয়োজনীয়তাগুলি প্রায়ই সুখ সাধনার বিপরীত, এমনকি নৈতিক আইনে সুখ সাধনা একটি বস্তুতে অদলবদল করার জন্য বলা হয়েছে- একটি বস্তুতে- সেরা ভালো। সৎ ও সুখের মধ্যে মানবিক সম্পর্কের কৃত্রিম এক প্রীতির সম্পর্ক ব্যতীত সর্বোচ্চ কল্যাণের উপলব্ধি সম্ভব নয়, কিন্তু অভিজ্ঞতায় এমন প্রীতির সম্পর্ক অনুপস্থিত। কিন্তু সর্বোচ্চ কল্যাণ নৈতিক কর্তব্যবিধি থেকে উৎসারিত নৈতিক আইনের একটি নৈতিক প্রয়োজনীয় বস্তু। তাই সর্বোচ্চ শুভ অর্জনই নৈতিকভাবে প্রয়োজনীয় এবং নৈর্ব্যক্তিভাবে অসম্ভব কান্ট অতিন্দ্রিয় আদর্শে উপনীত হওয়ার মাধ্যমে এই বিরোধটির নিরসন করেন: সর্বোচ্চ শুভই নৌপরিবহণযোগ্য। তবে, সসীম যুক্তিবাদী মানুষ কেবল এগিয়ে নিয়ে যেতে পারে, কিন্তু সর্বোচ্চ ভালোটার উপলব্ধি করতে পারে না, তাই সর্বোচ্চ ভালোটারোপরসরবাসের নৈতিক প্রয়োজনএবংসেটি পূরণ করার জন্য শর্তাবলী আরোপকরার ন্যায়-সমস্ত। সর্বোচ্চ ভালোর উপর বিশ্বাস করা বিষয়টি বস্তু, কিন্তু ইচ্ছার নির্ণায়ক ভিত্তি নয়, এবং তাই বিশুদ্ধ নৈতিক প্রেরণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। যেহেতু সর্বোচ্চ মঙ্গলের প্রচারের জন্য নৈতিক এজেন্টদের অন্যের সুখের উপসংহার হিসেবে গ্রহণ করতে হয়, তাই এই ধারণার ব্যবহারিক ভূমিকা অসিদ্ধ কর্তব্য পূর্ণকরণকে নির্দেশ করা। ^
"কান্তের আদর্শবাদ: কান্তের ব্যবহারিক যুক্তিবাদের তত্ত্বের মধ্যে সর্বোচ্চ ভালোর প্রকৃতি ও ভূমিকা"
(জানুয়ারি ১, ২০০৯)।
ইআইটি ডরহেম বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য। |
<urn:uuid:c8d71291-b047-46ca-88a8-0c5516ac36c7> | We see different colors when they are exactly the same, less food on a large plate than on a small plate even though it's exactly the same amount, and feel full based on what we've seen rather than what we've eaten (from Mindless Eating). We have confirmation bias - the tendency to see and attend to things that confirm our pre-existing theories. Sometimes it's amazing how well we get around in our world.
Posted by Theresa on Jul 2, 2009 under Misc
wonderful article in Discover Magazine, the greenish spirals are actually the same color as the bluish spirals. What changes is the color that surrounds it. You can see other illusions like it on Kitaoka's page.It's often amazing to me the kinds of shortcuts that our minds take when interpreting the world around us. For the lazy, who won't click through to the | আমরা যখন একই রঙের খাবার দেখি তখন তা বিভিন্ন রঙের হয়ে থাকে, একটি ছোট প্লেটে একটি বড় প্লেটে ঠিক একই পরিমাণ খাবার থাকলেও, এবং আমরা যা খেয়েছি তার চেয়ে বেশি খালি বোধ করি (মনডলেস আ্যটিকিউইং থেকে)। আমাদের কাছে নিশ্চিত পক্ষপাত রয়েছে - আমরা যা দেখেছি এবং শুনেছি সেগুলো নিশ্চিত করে এবং আমাদের পূর্বসূরী তত্ত্বগুলি অনুসরণ করে। কখনও কখনও এটি বিস্ময়কর কিভাবে ভাল আমাদের বিশ্বের প্রায় করা।
ট্রেসি দ্বারা পোস্ট ২ জুলাই, ২০০৯ মিস্ এর মধ্যে সবুজাভ সর্পিলগুলি আসলে নীলাভ সর্পিলগুলির মতই একই রঙের। এটি চারপাশে কোন রঙ দ্বারা পরিবর্তিত হয়। তুমি কেয়াকো এর পৃষ্ঠায় এটি দেখতে পাও। আমাদের আশেপাশের পৃথিবীকে ব্যাখ্যা করার সময় প্রায়ই আমাদের মনে হয় যে কীধরনের শর্টকাট আমাদের মস্তিষ্ক নিয়ে নেয়। অলসদের জন্য, যারা ক্লিক করে না, তুমি দেখতে পাও যে |
<urn:uuid:6984a889-904c-41ab-843a-476572a64523> | In today's high-throughput searches for specific genes, proteins or protein interactions, plates containing rows of tiny wells have replaced old-fashioned test tubes. However, trawling for a gene or protein with just the right qualifications may require sorting through millions, or even billions, of possibilities. Instead of wells, the new method, developed by Dr. Dan Tawfik and Amir Aharoni of the Institute's Biological Chemistry Department and Prof. Shlomo Magdassi of the Hebrew University's Institute of Chemistry with support from the Israel Ministry of Science and Technology, relies on microscopic droplets of water suspended inside oil droplets. Using their system, millions of tests can be performed at once.
The method, which relies on a type of emulsion dubbed WOW, for water-oil-water, takes a page from living cells, which employ a fatty membrane to keep the inside and outside environments separate. The oily layer surrounding each miniscule water droplet acts as a barrier, keeping genes, proteins and other materials contained. Alternately, the team inserted harmless bacteria containing genes for testing into the drops. Confining individual tests within a cell-like bubble allowed them to employ a widely-used method for analyzing living cells. This method involves adding a fluorescent marker that lights up in color when activated by the right protein and sorting through the cells for those containing the marked proteins and their coding genes. Automated devices for sorting cells can handle many thousands of droplets per second. "Searches that now take a year to complete can be done in a matter of days," says Tawfik.
To demonstrate the efficiency of the system, the team isolated a new enzyme
Contact: Elizabeth McCrocklin
American Committee for the Weizmann Institute of Science | আজকের উচ্চ-স্তরের জিন-গুপ্তি, প্রোটিন বা প্রোটিন ক্রিয়া, সমতল সারি বিশিষ্ট ছোট ছোট কূপের পাতাগুলি পুরানো ধাঁচের টেস্টটিউবকে প্রতিস্থাপন করেছে। কিন্তু, সঠিক যোগ্যতা সহ একটি জিন বা প্রোটিনের খোঁজে আপনাকে শত শত, কোটি কোটি সম্ভাবনায় বাছাই করতে হতে পারে। কুয়োর বদলে নতুন এই পদ্ধতি আবিষ্কার করেছেন ইনস্টিটিউটের বায়োলজিকাল কেমিস্ট্রি বিভাগের ডক্টর ড্যান তৌফিক ও আমির আহরোনি এবং প্রফেসর। ইসরায়েলের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের সমর্থনপূর্বক, হিব্রু বিশ্ববিদ্যালয়ের ইন্সটিটিউট অফ কেমিস্ট্রির শ্লোমো ম্যাগডাসি তেলের ফোঁটায় ফোঁটায় স্থগিত জলকণার উপর নির্ভর করে এর নির্ভরযোগ্যতা নিরূপণ করেন। তাদের সিস্টেম ব্যবহার করে, একবারে লক্ষ লক্ষ পরীক্ষা করা যায়।
ওয়াটল, ওয়াটার-আলো-ওয়াটার নামে একটি ধরণের এমালমেন্টের উপর নির্ভর করা পদ্ধতিটি জীবন্ত কোষগুলির থেকে একটি পৃষ্ঠা নেয়, যা একটি ফ্যাটি ঝিল্লিকে পরিবেশে এবং বাইরে পৃথক রাখতে ব্যবহার করে। প্রতিটি ক্ষুদ্র জল কণিকার চারপাশে তৈলাক্ত স্তরটি একটি বাধা হিসাবে কাজ করে, জিনগুলি, প্রোটিন এবং অন্যান্য উপকরণকে আবদ্ধ রাখে। পরিবর্তে, দলটি পরীক্ষা করার জন্য জিন ধারণকারী নির্দোষ ব্যাকটেরিয়াটি ড্রপগুলিতে প্রবেশ করানো হয়েছিল। একক পরীক্ষাগুলি কোষের মতো বুদবুদটিতে আবদ্ধ করার ফলে তারা জীবিত কোষগুলির বিশ্লেষণের জন্য একটি বহুল ব্যবহৃত পদ্ধতি প্রয়োগ করতে সক্ষম হয়েছিল। এই পদ্ধতিতে একটি ফ্লোরোসেন্ট মার্কার যোগ করা হয়, যেটি সক্রিয় করলে রঙ্গিন আলো দেয় এবং চিহ্নিত প্রোটিনগুলি এবং তাদের কোডিং জিনগুলি ধারণকারী কোষগুলি বাছাই করে। কোষ বাছাই করার স্বয়ংক্রিয় যন্ত্রগুলি প্রতি সেকেন্ডে হাজার হাজার ড্রপলেট পরিচালনা করতে পারে। "এখন যে অনুসন্ধানগুলি সম্পন্ন হতে এক বছর সময় লাগে তা কয়েক দিনের মধ্যে করা যেতে পারে," তৌফিক বলেন।
সিস্টেমটির কার্যকারিতা প্রদর্শন করতে, দলটি
যোগাযোগ: এলিজাবেথ ম্যাকক্রকলি
আমেরিকান কমিটি ফর দ্য ওয়াইজম্যান ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স |
<urn:uuid:3acca436-bfd6-4a52-afe7-5fcb816f1871> | Radiant Heat and Glass
Date: Spring 2014
What is radiant heat? Does glass transfer radiant heat?
Heat is energy transferring from one place to another because of temperature, because of random vibration of molecules. Conduction is molecules causing neighboring molecules to vibrate, energy moving one molecule at a time. Convection is molecules in a liquid or gas holding the energy as they flow to another location. An example is hot water coming out of a faucet to warm your hands. The water receives heat in the water heater, brings it up to the sink, and then gives it to your hands. The heat traveled from the water heater to your hands by convection.
Radiant heat, or radiation, does not need molecules to pass through space. Vibrating molecules emit the energy as electromagnetic radiation. Light from an incandescent light bulb is radiant heat. The warmth you feel when near a brightly glowing piece of metal is mostly radiant heat. Sunlight is radiant heat. If the glass allows the light to pass through, then radiant heat transfers through the glass.
Dr. Ken Mellendorf
Illinois Central College
Radiant heat is infrared radiation, which is electromagnetic radiation that has a longer wavelength than the human eye can detect. However, some of the shorter wavelengths are detected by the nerve endings in the skin as ?radiant heat?. There are optical instruments that can detect radiation in these wavelengths.
You have to remember that "glass" is not a pure substance. There are many types of glass depending upon the chemical composition of the "glass". Some glasses absorb infrared radiation "radiant heat" while other glass compositions transmit it. It all depends upon the composition of the glass.
Click here to return to the Physics Archives
Update: November 2011 | রোদ ও কাচ
Date: বসন্ত ২০১৪
রোদ কখন আসেন? কাচ কি রোদ থেকে আসেন তেজ?
তাপ হলো তাপমাত্রা, এলোমেলো বলের কারণে অণুর কম্পনের কারণে এক জায়গা থেকে আরেক জায়গায় শক্তি স্থানান্তর করছে। পরিবাহী অণু তৈরি করে প্রতি দলে আরও কিছু অণু, পর্যায়ক্রমে এক অণু কম্পনের কারণে। কনট্রুমেন্টেশন হল তরল বা গ্যাসে অবস্থিত অণু যা যখন প্রবাহিত হয় তখন একটি শক্তি ধরে রাখে এবং অন্য কোথাও নিয়ে যায়। এর উদাহরণ হল হট ওয়াটার ক্যানে থেকে আসা গরম পানি যা আপনার হাত গরম করে দেয়। জল হিটারের জলকে গরম করে, তাকে সিঙ্কে উপরে নিয়ে যায় এবং তারপরে এটি আপনার হাতে দেয়। তাপ জল হিটার থেকে তাপ আপনার হাতে প্রেরণ করে, সংক্রমণ দ্বারা।
রেডিয়েট তাপ, বা বিকিরণ, স্থানের মধ্য দিয়ে পাস করার জন্য অণুগুলির প্রয়োজন হয় না। কম্পনশীল অণুগুলো শক্তি বিকিরণ করে এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক বিকিরণ করে। জ্বলন্ত বাতির মধ্যে আলোকচ্ছটা থেকে উৎপন্ন আলো হল বিকিরণকৃত তাপ। উজ্জ্বল ধাতুর গ্রহের কাছে আলোকচ্ছটা হলে যে উষ্ণতা আপনি বোধ করেন তা বেশিরভাগই বিকিরণকৃত তাপ। সূর্যালোক বিকিরণকৃত তাপ। যদি কাচটি দিয়ে আলোকে পাস করার অনুমতি দেয়, তাহলে উজ্জ্বল তাপ কাঁচটির মধ্য দিয়ে যায়।
ডাঃ কেন মেলেনড্রফ
ইলিনয় সেন্ট্রাল কলেজ
রেডিয়েটর তাপ হলো অবলোহিত তাপ, যা তড়িৎ চুম্বকীয় বিকিরণ যার মানব চোখের চেয়ে দীর্ঘ তরঙ্গদৈর্ঘ্য আছে। তবে কিছু স্বল্প তরঙ্গদৈর্ঘ্য ত্বক এর নার্ভ শেষের মাধ্যমে সনাক্ত করা হয় যখন ?রেডিয়েন্ট হিট?ঐ তরঙ্গদৈর্ঘ্যের বিকিরণ সনাক্ত করতে পারে এমন কিছু আলোক যন্ত্র রয়েছে।
আপনাকে মনে রাখতে হবে যে "গ্লাস" বিশুদ্ধ পদার্থ নয়। অনেক ধরণের গ্লাস আছে "কাচ" এর রাসায়নিক গঠনের উপর ভিত্তি করে। কিছু গ্লাস ইনফ্রারেড বিকিরণ "রেডিয়েটেড তাপ" গ্রহণ করে যখন অন্যান্য গ্লাস যৌগিক একে একে প্রদান করে। এটা সব গ্লাস মজুদের উপর নির্ভর করে।
পদার্থবিজ্ঞান আর্কাইভে ফিরে আসতে এখানে ক্লিক করুন তারিখ পাতা ১ আশাকরি |
<urn:uuid:dbf05c52-06c9-425b-976f-a32d95decb4f> | We examined the characteristics of the city skylines, windows, doors, and rooflines.
Week One: Read the book WOW City. then students used pencils to draw 4-5 buildings. filling up their 12 x 18 construction paper. After the buildings were created students painted with large brushes and vivid colors to complete their cities.Let Dry
Week Two: Students used painted paper to create windows, and decorations on the buildings,
then environments were added: roads, clouds, sun, trees, etc.
Wouldn't you want to live in these adorable cities? | আমরা শহরের আকাশ, জানালা, দরজা, ছাদ সমাধানের বৈশিষ্ট্যগুলি পরীক্ষা করেছি।
সপ্তাহ এক: ওয়াও সিটি বইটি পড়ুন। তারপরে শিক্ষার্থীরা তাদের 12 x 18 নির্মাণের কাগজ পূরণ করে তাদের 4 - 5 ভবন আঁকতে পেন্সিল ব্যবহার করে। ভবনগুলো তৈরি করার পরে শিক্ষার্থীরা বড় বড় তুলি ও রঙ দিয়ে শহরগুলো রঙ করে, তাদের শহরগুলো সাজানো হল,
তারপর পরিবেশ বাড়তেঃ রাস্তা, মেঘ, সূর্য, গাছ, ইত্যাদি
আপনি কি এই আরাধ্য শহরগুলোতে বাস করতে চান না? |
<urn:uuid:7043bff2-e086-478c-8b40-972ecb89b4f9> | AHA Scientific Position
Cholesterol is a soft, waxy substance found among the lipids (fats) in the bloodstream and in all your body's cells. It's an important part of a healthy body because it's used to form cell membranes, some hormones and is needed for other functions. But a high level of cholesterol in the blood — hypercholesterolemia — is a major risk factor for coronary heart disease, which leads to heart attack.
Cholesterol and other fats can't dissolve in the blood. They have to be transported to and from the cells by special carriers called lipoproteins. There are several kinds, but the ones to focus on are low-density lipoprotein (LDL) and high-density lipoprotein (HDL).
What is LDL cholesterol?
Low-density lipoprotein is the major cholesterol carrier in the blood. If too much LDL cholesterol circulates in the blood, it can slowly build up in the walls of the arteries feeding the heart and brain. Together with other substances it can form plaque, a thick, hard deposit that can clog those arteries. This condition is known as atherosclerosis. A clot (thrombus) that forms near this plaque can block the blood flow to part of the heart muscle and cause a heart attack. If a clot blocks the blood flow to part of the brain, a stroke results. A high level of LDL cholesterol (160 mg/dL and above) reflects an increased risk of heart disease. If you have heart disease, your LDL cholesterol should be less than 100 mg/dL and your doctor may even set your goal to be less than 70 mg/dL. That's why LDL cholesterol is called "bad" cholesterol. Lower levels of LDL cholesterol reflect a lower risk of heart disease.
What is HDL cholesterol?
About one-third to one-fourth of blood cholesterol is carried by HDL. Medical experts think HDL tends to carry cholesterol away from the arteries and back to the liver, where it's passed from the body. Some experts believe HDL removes excess cholesterol from plaques and thus slows their growth. HDL cholesterol is known as "good" cholesterol because a high HDL level seems to protect against heart attack. The opposite is also true: a low HDL level (less than 40 mg/dL in men; less than 50 mg/dL in women) indicates a greater risk. A low HDL cholesterol level also may raise stroke risk.
What is Lp(a) cholesterol?
Lp(a) is a genetic variation of plasma LDL. A high level of Lp(a) is an important risk factor for developing atherosclerosis prematurely. How an increased Lp(a) contributes to heart disease isn't clear. The lesions in artery walls contain substances that may interact with Lp(a), leading to the buildup of fatty deposits.
What about cholesterol and diet?
People get cholesterol in two ways. The body — mainly the liver — produces varying amounts, usually about 1,000 milligrams a day. Foods also can contain cholesterol. Foods from animals (especially egg yolks, meat, poultry, shellfish and whole- and reduced-fat milk and dairy products) contain it. Foods from plants (fruits, vegetables, grains, nuts and seeds) don't contain cholesterol.
Typically the body makes all the cholesterol it needs, so people don't need to consume it. Saturated fatty acids are the main culprit in raising blood cholesterol, which increases your risk of heart disease. Trans fats also raise blood cholesterol. But dietary cholesterol also plays a part. The average American man consumes about 337 milligrams of cholesterol a day; the average woman, 217 milligrams.
Some of the excess dietary cholesterol is removed from the body through the liver. Still, the American Heart Association recommends that you limit your average daily cholesterol intake to less than 300 milligrams. If you have heart disease, limit your daily intake to less than 200 milligrams. Still, everyone should remember that by keeping their dietary intake of saturated and trans fats low, they can significantly lower their dietary cholesterol intake. Foods high in saturated fat generally contain substantial amounts of dietary cholesterol.
People with severe high blood cholesterol levels may need an even greater reduction. Since cholesterol is in all foods from animal sources, care must be taken to eat no more than six ounces of lean meat, fish and poultry per day and to use fat-free and low-fat dairy products. High-quality proteins from vegetable sources such as beans are good substitutes for animal sources of protein.
How does physical activity affect cholesterol?
Regular physical activity increases HDL cholesterol in some people. A higher HDL cholesterol is linked with a lower risk of heart disease. Physical activity can also help control weight, diabetes and high blood pressure. Aerobic physical activity raises your heart and breathing rates. Regular moderate-to-vigorous-intensity physical activity such as brisk walking, jogging and swimming also condition your heart and lungs.
Physical inactivity is a major risk factor for heart disease. Even moderate-intensity activities, if done daily, help reduce your risk. Examples are walking for pleasure, gardening, yard work, housework, dancing and prescribed home exercise.
How does tobacco smoke affect cholesterol?
Tobacco smoke is one of the six major risk factors of heart disease that you can change or treat. Smoking lowers HDL cholesterol levels and increases the tendency for blood to clot.
How does alcohol affect cholesterol?
In some studies, moderate use of alcohol is linked with higher HDL cholesterol levels. However, because of other risks, the benefit isn't great enough to recommend drinking alcohol if you don't do so already.
If you drink, do so in moderation. People who consume moderate amounts of alcohol (an average of one to two drinks per day for men and one drink per day for women) have a lower risk of heart disease than nondrinkers. However, increased consumption of alcohol brings other health dangers, such as alcoholism, high blood pressure, obesity, stroke, cancer, suicide, etc. Given these and other risks, the American Heart Association cautions people against increasing their alcohol intake or starting to drink if they don't already do so. Consult your doctor for advice on consuming alcohol in moderation. | এএইচএ বৈজ্ঞানিক অবস্থান
কোলেস্টেরল রক্তের লিপিড (চর্বি) এবং আপনার শরীরের সমস্ত কোষে পাওয়া নরম, মোমের পদার্থ। এটি স্বাস্থ্যকর শরীরের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ কারণ এটি কোষ ঝিল্লি তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়, কিছু হরমোন এবং অন্যান্য কাজের জন্য প্রয়োজন। কিন্তু রক্তে উচ্চ মাত্রার কোলেস্টেরল — হাইপোথ্যালাটোরেমিয়া — , করোনারি হৃদরোগএর জন্য একটি বড় ঝুঁকি কারণ, যা হৃদরোগ সৃষ্টি করে।
কোলেস্টেরল এবং অন্যান্য চর্বি রক্ত পাতলা করা যাবে না। তাদের কোষ থেকে এবং কোষ থেকে রক্ত পাত পর্যন্ত পাঠানো হয় এবং এটি লিপোপ্রোটিনে নামক বিশেষ বাহক দ্বারা পরিবহন করা প্রয়োজন। বিভিন্ন ধরণের কয়েকটি আছে তবে তা যে দিকে মনোনিবেশ করা হয় তা হল কম ঘনত্বের লাইপোপ্রোটিন (এলডিএল) এবং উচ্চ ঘনত্বের লাইপোপ্রোটিন (এইচডিএল)।
এলডিএল কলেস্টেরল কি?
নিম্ন ঘনত্বের লাইপোপ্রোটিন হ'ল রক্তের প্রধান কলেস্টেরল বাহক। রক্তে যদি খুব বেশি LDL কলেস্টেরল প্রবাহিত হয়, এটি ধীরে ধীরে ধমনী প্রাচীরের দেয়ালে প্রবেশ করতে পারে যা হার্ট ও মস্তিষ্ককে খাবার দেয়। পাশাপাশি অন্যান্য বস্তুর সাথে এটি প্লাক তৈরি করতে পারে, একটি পুরু, শক্ত জমা যা সেই ধমনীগুলিকে অবরুদ্ধ করতে পারে। এই অবস্থা অ্যাথেরোসক্লেরোসিস নামে পরিচিত। এই ফলকের কাছে একটি জমাট বাধা রক্তকণিকা (থ্রম্বাস) হৃৎপিণ্ডের পেশির কোনো অংশে রক্তপ্রবাহ বন্ধ করে হার্ট অ্যাটাক ঘটাতে পারে। মস্তিষ্কের কোনো অংশে জমাট বাধা রক্তকণিকা বাধা দিলে স্ট্রোক হয়। উচ্চমাত্রার এলডিএল কোলেস্টেরল (১৬০ মিগ্রা/ডিএল এবং এর উপরে) হৃদরোগের ঝুঁকি বাড়িয়ে দেয়। আপনার হৃদরোগ থাকলে, আপনার এলডিএল কোলেস্টেরল ১০০ মিগ্রা/ডিএল এর চেয়ে কম হওয়া উচিত এবং এমনকি আপনার ডাক্তার আপনার লক্ষ্য ৭০ মিগ্রা/ডিএল এর চেয়ে কম করার জন্যও নির্ধারণ করতে পারেন। এজন্য LDL কোলেস্টেরলকে "খারাপ" কোলেস্টেরল বলা হয়। LDL কোলেস্টেরলের নিম্ন স্তরের হৃদরোগের ঝুঁকি হ্রাস করে।
এইচডিএল কোলেস্টেরল কী?
রক্তের কোলেস্টেরলের প্রায় এক-তৃতীয়াংশ এক চতুর্থাংশ এইচডিএল দ্বারা বহন করা হয়। চিকিৎসা বিশেষজ্ঞরা মনে করেন এইচডিএলের চর্বিগুলি ধমনী থেকে বের হয়ে লিভার ফিরে যাবে, যেখানে এটি শরীর থেকে যায়। কিছু বিশেষজ্ঞ মনে করেন এইচডিএল প্লাক থেকে অতিরিক্ত চর্বিগুলি সরিয়ে দেয় এবং এভাবে তাদের বৃদ্ধিকে ধীর করে দেয়। এইচডিএল কলেস্টেরল "ভালো" কলেস্টেরল হিসেবে পরিচিত কারণ উচ্চ একটি এইচডিএল স্তর হার্ট অ্যাটাক বিরুদ্ধে রক্ষা করতে মনে হয়। বিপরীতও সত্য: একটি কম এইচডিএল স্তর (পুরুষদের মধ্যে ৪০ মিগ্রা/ডিএল এর চেয়ে কম; মহিলাদের মধ্যে ৫০ মিগ্রা/ডিএল এর কম) উচ্চতর ঝুঁকি নির্দেশ করে। LDL কোলেস্টেরলের মাত্রা কম থাকলে স্ট্রোকের ঝুঁকি বেড়ে যায়।
এলপি(a) কোলেস্টেরল কি?
এলপি(a) হল প্লাজমা LDL-এর একটি জিনগত বৈচিত্র্য। উচ্চমাত্রার এলপি(a) হল দেরিতে টাইপ-২ হৃদরোগ হওয়ার ঝুঁকি বৃদ্ধির একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ। কীভাবে উচ্চমাত্রার এলপি(a) হৃদরোগের ঝুঁকি বাড়ায় তার ব্যাখ্যা স্পষ্ট নয়। ধমনী প্রাচীরের ক্ষতিগুলিতে এমন পদার্থ থাকে যা এলপি(a) এর সাথে মিথস্ক্রিয়া করতে পারে, যার ফলে ফ্যাট জমা পড়ে।
কোলেস্টেরল এবং ডায়েটে কী ঘটেছিল?
লোকেরা কোলেস্টেরল পায় দুটি উপায়ে। শরীর — প্রধানত লিভার — বিভিন্ন পরিমাণে উত্পাদন করে, সাধারণত দিনে প্রায় এক হাজার মিলিগ্রাম। খাদ্যও কোলেস্টেরল ধারণ করতে পারে। প্রাণিজ খাদ্য (বিশেষ করে ডিমের কুসুম, মাংস, হাঁস-মুরগি, শেলফিশ এবং পুরো এবং চর্বিহীন দুধ এবং দুগ্ধজাত পণ্য) এর মধ্যে এটি ধারণ করে। উদ্ভিদের খাবার (ফলমূল, শাকসবজি, শস্যদানা, বাদাম এবং বীজ) কোলেস্টেরল তৈরি করে না।
সাধারণত শরীর যা দরকার তার সবটুকুই তৈরি করে, তাই শরীরে কোলেস্টেরলের দরকার হয় না। রক্তে কোলেস্টেরলের মাত্রা বেড়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে স্যাচুরেটেড ফ্যাটই প্রধান কারণ যা আপনার হৃদরোগের ঝুঁকি বাড়ায়। ট্রান্সফ্যাটও রক্তে কোলেসটেরলের মাত্রা বাড়ায়। কিন্তু খাদ্যতালিকাগত কোলেসটেরলও ভূমিকা রাখে। আমেরিকান গড় মানুষ দিনে প্রায় ৩৩৭ মিলিগ্রাম কোলেসটেরল খান; গড় নারী, ২১৭ মিলিগ্রাম।
অতিরিক্ত খাদ্যতালিকাগত কোলেসটেরল লিভারের মাধ্যমে শরীর থেকে অপসারণ করা হয়। তবুও, আমেরিকান হার্ট এসোসিয়েশন সুপারিশ করে যে আপনি আপনার প্রতিদিনের কোলেস্টেরল মাত্রা প্রতি দিন ৩০০ মিলিগ্রাম থেকে কম পরিমাণে রাখুন। যদি আপনার হৃদরোগ থাকে, তাহলে আপনার দৈনিক মাত্রা ২০০ মিলিগ্রাম থেকে কম রাখুন। তবুও, সবার মনে রাখা উচিত যে পরিশোধিত এবং ট্রান্স ফ্যাট কম রেখে তারা তাদের খাদ্যের কোলেস্টেরল মাত্রা উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে পারে। উচ্চসম্পৃক্ত চর্বি যুক্ত খাবারে সাধারণত উচ্চমাত্রার কোলেস্টেরল থাকে।
যাদের উচ্চ রক্ত কোলেস্টেরলের মাত্রা আছে তাদের উচিৎ আরো বেশি কমানো। যেহেতু কোলেস্টেরল পশু উৎস থেকে সমস্ত খাবারে থাকে, তাই প্রতিদিন ছয় আউন্স পর্যন্ত চর্বিহীন মাংস, মাছ এবং হাঁস-মুরগির মাংস খাওয়া এবং চর্বি-মুক্ত এবং কম চর্বিযুক্ত দুগ্ধজাত পণ্য ব্যবহার করার জন্য যত্ন নেওয়া উচিত। শাক সবজি থেকে উচ্চ মানের প্রোটিন প্রোটিনের জন্য প্রাণী প্রোটিন থেকে ভাল বিকল্প।
শারীরিক কার্যকলাপ কোলেস্টেরল প্রভাবিত কিভাবে?
নিয়মিত শারীরিক কার্যকলাপ কিছু মানুষের মধ্যে এইচডিএল কোলেস্টেরল বাড়ায়। এইচডিএল কোলেস্টেরলের উচ্চ মাত্রা হৃদরোগের ঝুঁকি কম যুক্ত করে। শারীরিক ক্রিয়াকলাপ ওজন, ডায়াবেটিস এবং উচ্চ রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণ করতেও সাহায্য করতে পারে। এরব ধরনের শারীরিক ক্রিয়াকলাপ আপনাকে হৃদস্পন্দন এবং শ্বাস প্রশ্বাস বাড়াতে পারে। নিয়মিত মাঝারি থেকে তীব্র শারীরিক ক্রিয়াকলাপ যেমন দ্রুত হাঁটা, জগিং এবং সাঁতারও আপনার হৃদয় এবং ফুসফুসের অবস্থা।
শারীরিক নিষ্ক্রিয়তা হৃদরোগের একটি বড় ঝুঁকি। এমনকি মাঝারি মাত্রার কার্যক্রম, যদি প্রতিদিন করা হয় তবে আপনার ঝুঁকি হ্রাস করতে সহায়তা করে। উদাহরণ হ'ল হাঁটার জন্য হাঁটা, বাগান করা, বাড়ির কাজ, বাড়ির কাজ, নাচানো এবং নির্দেশিত বাড়ির ব্যায়াম।
ধূমপান কি হৃদরোগের ঝুঁকি বাড়ায়?
তামাকের ধোঁয়া হার্টের হৃদরোগের ছয়টি প্রধান ঝুঁকির কারণের মধ্যে একটি হ'ল তামাক ধূমপান আপনি পরিবর্তন করতে পারেন বা চিকিত্সা করতে পারেন। ধূমপান এইচডিএল কোলেস্টেরলের মাত্রা কমিয়ে দেয় এবং রক্তের সঙ্গে কোলেস্টেরলের সম্পর্ক বেশি করে।
মদ কিভাবে কোলেস্টেরলের মাত্রা কমায়?
কিছু গবেষণায়, মদের মাঝারি ব্যবহার বেশি করে এইচডিএল কোলেস্টেরলের মাত্রা বৃদ্ধি করে। তবে, অন্যান্য ঝুঁকির কারণে, আপনি যদি ইতিমধ্যে তা না করে থাকেন তবে মদ পান করার জন্য আপনার উপকার যথেষ্ট নয়।
আপনি যদি পান করেন তবে পরিমাণে পান করুন। যেসব মানুষ পরিমিত মাত্রায় মদ্যপান করে (পুরুষরা দিনে এক থেকে দুই বোতল এবং মহিলারা দিনে এক থেকে এক বোতল) তারা অস্বাস্থ্যকর পানীয় গ্রহণকারী ব্যক্তিদের তুলনায় হৃদরোগের ঝুঁকি কম থাকে। তবে, অতিরিক্ত মদ্যপান অন্যান্য স্বাস্থ্য বিপদ নিয়ে আসে, যেমন মদ্যপানের আসক্তি, উচ্চ রক্তচাপ, স্থূলতা, স্ট্রোক, ক্যান্সার, আত্মহত্যা ইত্যাদি। এগুলি এবং অন্যান্য ঝুঁকিগুলি থাকায় আমেরিকান হার্ট অ্যাসোসিয়েশন মানুষকে মদ্যপান বাড়ানো বা ইতিমধ্যেই করা শুরু না করলে তার জন্য মদ্যপান বা মদ্যপান শুরু না করতে সতর্ক করে দেয়। সুষম মাত্রায় মদ্যপান করার বিষয়ে পরামর্শ পাওয়ার জন্য আপনার ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করুন। |
<urn:uuid:1f3fcda6-da1a-4a60-8eda-22a83b1b8669> | The Buckner Building was once the largest building in Alaska but was seriously damaged in the 9.2 1964 Alaska earthquake. It is now just a large, abandoned government building.
Two factors combine to make safe demolition of the building cost-prohibitive: First, there is a potentially dangerous amount of asbestos in the building. Second, the only land-route in and out of Whittier is through the Anton Anderson Memorial Tunnel, so debris would either have to go through the tunnel or be moved on ships.
The building is a local hang out for kids, and is often explored by tourists. The safety of the building is marginal, due to the asbestos and questionable structural integrity. Bears are often found inside the building in the spring, and it is full of ice and precariously dangling pipes, wires, and substructure. The floors are almost completely flooded, with at least one inch or more of water on each level.
There are concrete staircases in the building. One is located near the garage and the others are in the middle of the structure. There are also fire exits on both sides, visible to the whole town.
The stairwell leading to the basement is in total darkness and at the bottom of the stairwell is "The Door". Through the door is the basement, although caved in, is still accessible. | বেকনরের ভবনটি একসময় আলাস্কার বৃহত্তম ভবন ছিল কিন্তু ১৯৬৪ সালের ৯.২ আলাস্কা ভূমিকম্পে মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়। এটা এখন কেবল একটি বড়, পরিত্যক্ত সরকারি ভবন.
দুটি কারণ ভবন নিরাপদ ভাঙতে খরচ-প্রতিযোগিতামূলক কমাতে যোগ করা হয়: প্রথমত, সম্ভাব্য বিপজ্জনক পরিমাণ অ্যাসবেস্টস আছে ভবনের মধ্যে। দ্বিতীয়ত, হুইটিয়ার থেকে বাইরে যাওয়ার একমাত্র স্থলপথ হল অ্যান্টোন এন্ডারসন মেমোরিয়াল টানেল, তাই ধ্বংসাবশেষ হয়তে হয় সুড়ঙ্গের মধ্য দিয়েই যেতে হবে, না হয় জাহাজে করে সরিয়ে নিতে হবে।
ভবনটি স্থানীয় বাচ্চাদের জন্য একটি লোকানো জায়গা, এবং পর্যটকরা প্রায়ই এটি ঘুরে দেখে। ভবনটির নিরাপত্তা প্রান্তিক, কারণ অ্যাসবেস্টস এবং প্রশ্নবিদ্ধ কাঠামোগত ক্ষমতা। ভালুক প্রায়ই বসন্তকালে ভবনের ভেতরে দেখা যায়, এবং এতে বরফ এবং দুর্বলভাবে ঝুলানো পাইপ, তার এবং ভূগর্ভস্থ নলীতে পূর্ণ থাকে। ফ্লোরের প্রায় পুরোটাই প্লাবিত, প্রতিটি তলায় অন্তত এক ইঞ্চি বা ততোধিক পানি।
বিল্ডিং-এ কংক্রিট সিঁড়ি আছে। একটির গ্যারেজ পাশে এবং বাকিগুলো কাঠামোর মাঝখানে। উভয় পাশে ফায়ার এক্সিটও আছে, যা পুরা শহর দেখা যায়.
বেসমেন্টের দিকে যাওয়ার সিঁড়ির কপাট একেবারে অন্ধকার এবং সিঁড়ির নিচের দিকে রয়েছে "দ্যা ডোর". দরজার মাধ্যমে বেসমেন্ট দেখা গেলেও এখনো খোলা যাচ্ছে. |
<urn:uuid:c4d8722a-ab08-4685-9a96-f3c04c5e24b6> | In 1981, Israel bombed and destroyed the Iraqi nuclear reactor in Baghdad. Iraqi leader Saddam Hussein had pronounced himself as the reincarnation of Babylonian tyrant Nebuchadnezzar, and named the nuclear reactor "Tammuz" -- the name of the calamitous Jewish month when Nebuchadnezzar's troops laid siege on Jerusalem 2,500 years earlier. Ilan Ramon (later to become Israel's first astronaut, who died in the explosion of the Space Shuttle Columbia) and seven other pilots executed the daring raid -- flying over enemy Arab territory for hours, and avoiding detection with their tight formation that emitted a radar signal resembling a commercial airliner. However, even as Israel celebrated the successful raid, condemnation was nearly universal. One prominent U.S. senator called it "one of the most provocative, ill-timed and internationally illegal actions taken in that nation's history." Two decades later, as the world feared Saddam's weapons of mass destruction, the Israeli action was vindicated. | ১৯৮১ সালে ইসরায়েল বোমা মেরে বাগদাদে ইরাকের পারমাণবিক চুল্লী ধ্বংস করে দেয়। ইরাকি নেতা সাদ্দাম হোসেন নিজেকে ব্যাবিলনের স্বৈরশাসক নবুদাদ নাবলুসের পুনর্জন্ম বলে ঘোষণা করেছিলেন এবং পারমাণবিক চুল্লীটির নাম দিয়েছিলেন "তাম্মুজ" — ২,৫০০ বছর আগে নবুদাদ নবুদাদ জেরুজালেমের উপর আক্রমণ করার সময় ইহুদি মাসের যে নামটি ভয়াবহ যন্ত্রণাদায়ক ছিল। ইলেন রামন (পরে ইসরাইলভের প্রথম নভঃচারী হতে, যিনি স্পেস শাটল কলম্বিয়া বিস্ফোরণে মারা গিয়েছিলেন) এবং আরো ৭ জন পাইলট এই দুঃসাহসিক অভিযান পরিচালনা করেছিলেন- ঘণ্টায় শত্রু আরব অঞ্চলের উপর দিয়ে উড়ে যাওয়া, এবং চিহ্নিতকারী রাডার সংকেত উপেক্ষা করা যা একটি বাণিজ্যিক বিমানচালকের মত দেখতে। কিন্তু ইসরায়েল এই সফল অভিযান উদযাপন করলেও, নিন্দা প্রায় ছিল সারা বিশ্ব জুড়ে। এক বিশিষ্ট মার্কিন সিনেটর এটিকে "সেই দেশের ইতিহাসে সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ, ভুল সময়োপযোগী এবং আন্তর্জাতিকভাবে অবৈধ পদক্ষেপ" বলে অভিহিত করেছেন। দুই দশক পর, যখন বিশ্বের সাদ্দাম অস্ত্র গণবিধ্বংসী ভয়ে ছিল, তখন ইসরায়েলি কর্মটি নিশ্চিত ছিল। |
<urn:uuid:f0b5eb1f-adb6-4b6f-a8a4-e9583bbf0bcb> | The island of Sardinia, consisting chiefly of marshes and mountains, has from the earliest period to the present been cursed with a noxious air, an ill-cultivated soil, and a scanty population. The convulsions produced by its poisonous plants gave rise to the expression of sardonic smile, which is as old as Homer (Odyssey, xx. 302).Mahon: History of England, vol. i. p. 287.
The explanation given by Mahon of the meaning of sardonic smile is to be sure the traditional one, and was believed in by the late classical writers. But in the Homeric passage referred to, the word is sardanion ([greek]), not sardonion. There is no evidence that Sardinia was known to the composers of what we can Homer.
It looks as though the word was to be connected with the verb [greek], show the teeth; grin like a dog; hence that the sardonic smile was a grim laugh.M. H. Morgan.
The death of Louis XIV. was announced by the captain of the bodyguard from a window of the state apartment. Raising his truncheon above his head, he broke it in the centre, and throwing the pieces among the crowd, exclaimed in a loud voice, Le Roi est mort! Then seizing another staff, he flourished it in the air as he shouted, Vive le Roi!Pardoe: Life of Louis XIV., vol. iii. p. 457.
Alexander Wilson, in the Preface to his American Ornithology (1808), quotes these words, and relates the story of a boy who had been gathering flowers. On bringing them to his mother, he said: Look, my dear ma! What beautiful flowers I have found growing in our place! Why, all the woods are full of them! | সার্দিনিয়া নামের দ্বীপটি মূলত জলাভূমি এবং পাহাড় দ্বারা গঠিত, এবং দ্বীপটি প্রথম থেকেই বর্তমান অবধি দূষিত বাতাসে, অবিকলভাবে নির্বাচিত মাটিতে এবং অল্প সংখ্যক জনসংখ্যা দ্বারা অভিশপ্ত। এটির বিষাক্ত উদ্ভিদের অনুশোচনা ব্যঙ্গ হাসির জন্ম দেয়, যা হোমারের (ওডিসি, তৃতীয় অধ্যায়, ৩০২) মতো পুরোনো।মঁ: হিস্ট্রি অব ইংল্যাণ্ড, খণ্ড-১ পৃ. ১২৩] ২৮৭.
কৌতুকপূর্ণ হাসির অর্থদ্বীকার সনাতনী হাসির কথাই ঠিক এবং তা ক্লাসিক্যাল লেখকদের দ্বারা বিশ্বাসভাজন হয়েছিল।কিন্তু হোমারীয় বক্তব্যে শব্দটি সারানিশ [গ্রিক] , সারানশ নয়। সেখানে প্রমাণ নেই যে সার্দিনিয়া সুরকারদের জানা ছিল কি আমরা হোমার.
দেখাচ্ছে হিসাবে শব্দ হয়ে যাবে, শব্দ সঙ্গে ক্রিয়া [গ্রিক], দাঁত দেখান; হাসি কুকুরের মত; অতএব যে বিদ্রূপাত্মক হাসি ছিল একটি কঠিন হাসি.M. এইচ। মরগান.
চতুর্দশ লুইয়ের মৃত্যুসংবাদ রাষ্ট্রনিযুক্তদেহীর একটি জানালার সামনের বারান্দা থেকে ক্যাপ্টেনের ঘোষণা করেন। মাথার ওপর তরোয়াল তুলে তিনি তাতে মাথা ঠুকে মাঝখানে ভেঙে দেন এবং ভিড়-গুলির মধ্যে ফেলে দিয়ে উচ্চকণ্ঠে বলে ওঠেন, লে রৌই ইস্ট মর্ট! তখন আর একটি দাঁড়ি কেটে বাতাসে ভাসিয়ে দিয়ে বললেন, ভি আ লিয়ে! পরর্দো: চতুর্দশ লুই।, খণ্ড ৩পৃ. ৪৫৭.
আলেকজাণ্ডার উইলসন তাঁর আমেরিকান অর্নিথলজি (১৮০৮) গ্রন্থে এই কথাগুলো বলেছেন, আর একটি ছেলের কথা বলেন যে ফুল তুলে এনে কুড়োতে কুড়োতে বিক্রি করত। তাদের মাকে নিয়ে এসে বললেন: দেখ আমার মা! আমাদের জায়গায় কী সুন্দর ফুলগাছগুলো হয়েছে! কেন, সব বনে তো ফুল ধরেছে। |
<urn:uuid:96a4ec0d-36c6-4bb3-8e80-421020fe1741> | 1. an informal term for a father; probably derived from baby talk
Related Phrases of 'papa'
1. Sarcorhamphus papa - large black-and-white vulture of South America and Central America; have colorful wattles and wartlike protuberances on head and neck2. Phlebotomus papatasii - any of various small dipterous flies; blood-sucking females can transmit sandfly fever and leishmaniasis3. Papa Doc - oppressive Haitian dictator (1907-1971)4. order Papaverales - an order of dicotyledonous plants5. family Papaveraceae - herbs or shrubs having milky and often colored juices and capsular fruits6. genus Papaver - type genus of the Papaveraceae; chiefly bristly hairy herbs with usually showy flowers7. Carica papaya - tropical American shrub or small tree having huge deeply palmately cleft leaves and large oblong yellow fruit
Synonyms of 'papa'
dad, daddy, old man, pa, father (also poppa), pater [chiefly British], pop, sire
Examples of 'papa'
1. <a proud papa of newborn twins>2. Peyton Manning figured one good Papa deserved another. Read Article3. Rhea styles papa Anil for his big day. Read Article4. My mother told me that my papa has gone to his place on work. Read Article | ১. বাবা বলে অনানুষ্ঠানিক একটি শব্দ; সম্ভবত এটি বেবি টক থেকে এসেছে
সম্পর্কিত বাক্যাংশ 'বাবা'
১. সারকরহাম্ফস বাবা - দক্ষিণ আমেরিকা এবং মধ্য আমেরিকার বড় কালো-সাদা শকুন; মাথা ও ঘাড়ে রঙিন জাল এবং আঁচড়ের মতো থিকনোজ রয়েছে
২. রক্তকৃমি ভাইরাস - বিভিন্ন ছোট ডিপ্লয়েড ডিপ্টারাউস মাছিদের মধ্যে অন্যতম; রক্তচোষা স্ত্রীগন্ধা জ্বর এবং লেইশামানশিয়া৩। পাপা ডক - উৎকট হাইতিয়ান স্বৈরশাসক (১৯০৭-১৯৭১)৪। অর্ডার পাপারেলেস - দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের বর্গীয় উদ্ভিদ৫। পরিবার পাপারেলেসি - দুধ এবং প্রায়শই রঙিন রসযুক্ত গুল্ম বা ঝোপ৬। গণ প্যাপ্যাভেরা - প্রধানত প্যাপ্যাভেরা বর্গের গোত্রের উদ্ভিদ; মূলত বড় বড় ঝাঁকড়া লোমশ গুল্মবিশেষ, যাদের ফুল দেখতে প্রায়ই আকর্ষণীয়৭। কারিকা পেঁপে - ক্রান্তীয় আমেরিকান গুল্ম বা ছোট গাছ যার বিশাল গভীরভাবে ভাঁজযুক্ত পাতা এবং বড় আয়তক্ষেত্রাকার হলুদ ফল
'পাপা' এর প্রতিশব্দ
বাবা
বাবা, বাবা, বুড়ো, পা, বাবা (এছাড়াও পপাপা), পিতর [মূলত ব্রিটিশ], পপ, স্যার
'বাবা' এর উদাহরণ
1. <a গর্বিত বাবা নবজাতক যমজদের>2. পেইটন ম্যানিং একটি ভাল পাপাকে আরেকটি প্রাপ্য ছিল। পড়ুন প্রবন্ধ। রিয়া স্টাইলস পাপা অনিল তার বড় দিনের জন্য। পড়ুন প্রবন্ধ৪. আমার মা আমাকে বলেছিলেন যে আমার বাবা তার কাজে গেছেন। পড়ুন প্রবন্ধ |
<urn:uuid:58840f2d-6054-4e0d-adac-f9292957ce8c> | Impact of increasing prices of agricultural commodities on poverty
The present paper attempts to identify the groups of households that most likely will face
positive or negative welfare consequences as a result of food price increases. Using data from household surveys and differentiating urban from rural areas as well as food buyers from food sellers, the analysis presents preliminary evidence, showing that when the short run effects on consumption are considered, household welfare is expected to decrease, threatening initially
food security. Real benefits are expected to occur for selected household groups, as soon as some second round effects, that transform the production structure, are considered. Market
participation is critical for small land holders to capitalize potential benefits. Irregular wage
earners may also gain from the price increases as long as expansion of the food producing
sectors takes place in the parts of the developing countries that agriculture is the dominant source of income. Nevertheless it cannot be neglected that appropriation of the benefits, requires sufficient transmission of the price increases to the farm gate. On the other hand, and unless substantive action is taken, urban poverty is expected to increase given that almost uniformly, populations in such areas are net buyers of food.
Permanent HTML link | কৃষি পণ্যের দাম বৃদ্ধির প্রভাব দারিদ্রে্র উপর
বর্তমান প্রবন্ধটি এমন পরিবারগুলোর পরিচয় চিহ্নিত করার চেষ্টা
করেছে যারা খাদ্যপণ্যের দাম বৃদ্ধির ফলে খুব সম্ভবত
ইতিবাচক বা ঋণাত্নক কল্যাণমূলক ফলাফলের সম্মুখীন হবে। গৃহভিত্তিক জরিপের তথ্য ব্যবহার করে এবং শহর থেকে গ্রাম ও গ্রামীণ এলাকা থেকে খাদ্য ক্রয়কারীদের মধ্যে পার্থক্য করে বিশ্লেষণ প্রাথমিক প্রমাণ উপস্থাপন করে দেখায় যে, যখন ভোগের উপর স্বল্পমেয়াদী প্রভাব বিবেচনা করা হয় তখন গৃহের কল্যাণ হ্রাস পাবে, প্রাথমিকভাবে খাদ্যের নিশ্চয়তার জন্য হুমকিস্বরুপ। কিছু দ্বিতীয় দফা প্রভাব, যা উৎপাদন কাঠামোকে রূপান্তরিত করে বলে মনে করা হয়, নির্বাচিত পরিবার গোষ্ঠীর জন্য প্রকৃত সুবিধাগুলি লাভ করবে বলে আশা করা হচ্ছে। বাজার
সম্ভাব্য সুবিধাগুলি লাভ করার সম্ভাবনা বৃদ্ধির জন্য অংশগ্রহণ ছোট ভূমিহীনদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। অনিয়মিত মজুরি
উপার্জনকারীরা দাম বৃদ্ধির ফলে কিছু লাভও পেতে পারে যতক্ষণ পর্যন্ত উন্নয়নশীল দেশগুলির অংশে কৃষি আয়কারী ফসলের প্রধান উৎস হিসেবে বিকাশ লাভ করে। তারপরও এটি উপেক্ষা করা যাবে না যে, সুবিধাগুলোর অর্থ বরাদ্দ, মূল্য বৃদ্ধির মূল্য খামারগেটে যথেষ্ট পরিমাণে পৌঁছানোর প্রয়োজন। অন্যদিকে, এবং বাস্তব কর্ম করা না হলে, শহুরে দারিদ্র্য বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করা হয়, যদি প্রায় সমানভাবে হয়, তবে এই ধরনের এলাকায় জনসংখ্যার খাদ্য নেট ক্রেতা।
স্থায়ী HTML লিংক |
<urn:uuid:e1160de2-97fa-4c97-af8a-592c09eac4fd> | >Please don't forget drama and dance...both of which teach critical thinking >and perspective, just for example. All the art forms can and should be
taught >as a cohesive program in Art Education. Each form feeds into and from the >others. For a truly well-rounded Art Education program, it is important >(especially in light of the multiple intelligences theory) to teach visual >art, music, dance and drama.
I always tell students that if their mind is dancing, their lines will
dance. And they need to let their pencils dance too.
I would suspect that this would be true for other subjects that benefit
from a bit of creative thinking..... | দয়া করে নাটক এবং নৃত্যকে ভুলবেন না ...উভয় যা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা শিক্ষা দেয় এবং দৃষ্টিকোণ শেখায়, কেবল উদাহরণস্বরূপ। সমস্ত শিল্প ফর্ম শিখতে এবং শেখানো উচিত একটি সত্যিকার অর্থে ভাল গড়পড়তা আর্ট শিক্ষার জন্য, ভিজুয়াল >আর্ট, মিউজিক, ড্যান্স এবং ড্রামা শেখানো গুরুত্বপূর্ণবং।
আমি সব সময় ছাত্রদের বলি যে যদি তাদের মন নাচে, তাদের লাইনগুলি
ড্যান্স হবে। আর তাদের পেনসিলটাও নাচতে হবে।
আমার মনে হয় এটা অন্য বিষয়গুলো যারা কিছুটা সৃষ্টিশীল চিন্তা থেকে উপকৃত হয় তাদের জন্য সত্যি হবে। |
<urn:uuid:ac037814-dfc9-4224-857c-608f4ba9a338> | A muscle in the quadriceps, the rectus femoris muscle is connected to the hip, and helps extend or raise the knee. This muscle also used to contract the thigh. The rectus femoris is the only muscle that can flex the hip. Injury to the rectus femoris muscle may be attributed to muscle overuse in kicking or sprinting. Inflammation of the muscle causes pain in the groin during physical exercises that use this muscle. The patient may experience pain during knee raises when the muscle is ruptured or inflamed. An operation may be necessary if the muscle is torn. Some patients with cerebral palsy may have an irregular stride due to problems related with the rectus femoris. In this case, surgery may be performed to transfer the rectus femoris onto a knee flexor. This surgery improves the patient's knee flexion. Although research has shown that this surgery can improve the knee flexion, other studies have shown that rectus femoris muscle transfer surgery is best performed in combination with other surgeries. | কাঁধের পেশীবহুল একটি পেশী, রেকটাস ফেমোরিস পেশীটি হিপের সাথে সংযুক্ত থাকে, এবং হাঁটু বাড়াতে বা বাড়াতে সাহায্য করে। এই পেশীগুলিও হিপকে সংকুচিত করতে ব্যবহৃত হয়। রেকটাস ফেমোরিস পেশী একমাত্র পেশী যা হিপকে ভাঁজ করতে পারে। লাথি মারা বা দৌড়ে পেছনের গিঁটগুলির আঘাতটি লাথি মারা বা দৌড়ানোর ক্ষেত্রে পেশী ব্যবহারের অতিরিক্ত ব্যবহারের কারণে হতে পারে। পেশী প্রদাহের ফলে শারীরিক অনুশীলনে কুঁচকিতে ব্যথা হতে পারে যা এই পেশী ব্যবহার করে। রোগীর ব্যথা হতে পারে যখন পেশী ফেটে যায় বা প্রদাহ হয়। পেশির ছিঁড়ে গেলে অপারেশন লাগতে পারে। মস্তিষ্কের পক্ষাঘাতে আক্রান্ত রোগীদের কটি অনিয়মিত হয়ে যেতে পারে রেক্টাস ফিমোরিসের সমস্যার কারণে। এ ক্ষেত্রে অস্ত্রোপচার করে রেকটাস ফিমোরিস হাঁটু ভাঁজ করার জন্য স্থানান্তর করা হতে পারে। এই সার্জারি রোগীর হাঁটুর বাঁক উন্নত করে। যদিও গবেষণা দেখিয়েছে যে এই সার্জারী হাঁটুর বাঁক উন্নতি করতে পারে, অন্যান্য গবেষণায় দেখা গেছে রেকটাস ফেমোরিস পেশী স্থানান্তর সার্জারি অন্যান্য সার্জারের সাথে সমন্বয় করে করা সবচেয়ে ভালো। |
<urn:uuid:5d390cba-ebf7-4f8e-aa37-8ca47cb7bc0e> | Our 5th grade students who work with the school newspaper created an esurvey around Thanksgiving to find out which foods were favorites of our students. They then had several classes take their survey and they then uploaded and analyzed the results for our school newspaper. Later, several other computer classes worked with their data to create graphic representations and word analyses in the notes section. The kids had a great time importing pictures to use for the icons!
|Thanksgiving Survey-Final Table.jpg||60.8 KB| | আমাদের ৫ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা যারা স্কুল সংবাদপত্রের সাথে কাজ করে, তাদের একটি জরিপে আমরা জানতে পারলাম যে কোন খাবারগুলো আমাদের ছাত্রদের প্রিয় খাবার। অতঃপর তাদের বেশ কয়েকটি ক্লাস তাদের জরিপ নেয় এবং পরবর্তীতে তারা আমাদের স্কুল সংবাদপত্রের জন্য ফলাফল আপলোড করে। পরে আরও কয়েকটি কম্পিউটার ক্লাস তাদের ডেটার সাথে তাদের নোট সেকশনে আঁকাজোকার করে গ্রাফিক উপস্থাপনা এবং শব্দ বিশ্লেষণ তৈরি করে কাজ করে! আইকনগুলিতে ব্যবহারের জন্য ছবিগুলি আমদানি করতে বাচ্চারা খুব মজা পেয়েছিল!
|থ্যাঙ্কসগিভিং সার্ভে-ফাংশনসেট.jpg||60.8 কেবি| |
<urn:uuid:ef8ea14b-6fc2-4fdc-8583-c7879ea1ebc2> | also seen as UNIX -or- UN*X
An operating system invented in 1969 at AT&T Bell Labs. Copyrighted by AT&T, it was made available to researchers and students in 1973 and used to develop the Internet's communication software protocols. It's an interactive time-sharing system invented by Ken Thompson after Bell Labs left the Multics project, originally so he could play games on his scavenged PDP-7. Dennis Ritchie, the inventor of the programming language "C," is considered a coauthor of the system.
The turning point in Unix's history came when it was re-implemented almost entirely in C between 1972 and 1974, making it the first source-portable operating system. Unix subsequently underwent mutations and expansions at the hands of many different people, resulting in a uniquely flexible and developer-friendly environment. By 1991, Unix had become the most widely used multi-user, general-purpose operating system in the world. This kind of operating system is more popular for workstations, servers, and networks than for individual PCs.
NetLingo Classification: Net Software | ইউনিক্স-ও-এক্স নামেও পরিচিত - বা- ইউএক্স
১৯৬৯ সালে এটিঅ্যান্ডটি বেল ল্যাবে উদ্ভাবিত একটি অপারেটিং সিস্টেম। এটিঅ্যান্ডটি এর স্বত্বাধিকারীর দ্বারা ১৯৭৩ সালে গবেষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য উন্মুক্ত করা হয় এবং ইন্টারনেট যোগাযোগ সফটওয়্যার প্রোটকল উন্নয়ন করতে ব্যবহৃত হয়। এটি একটি মিথস্ক্রিয় টাইমশেয়ারিং সিস্টেম যা বেল ল্যাব ছেড়ে যাওয়ার পরে ম্যাকিনটশ প্রকল্পে, কেন থম্পসন আবিষ্কার করেছিলেন, মূলত যাতে তিনি তার সংগ্রহ করা পিডিপি -৭ এ গেমস খেলতে পারেন। সি প্রোগ্রামিং ভাষার উদ্ভাবক ডেনিস রিচি ব্যবস্থাকে সিস্টেমটির সহ-প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
ইউনিক্সের ইতিহাসে টার্নিং পয়েন্ট ছিল যখন এটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে সি-তে 1972 এবং 1974 সালের মধ্যে পুনরায় সংশোধন করা হয়েছিল, এটিকে প্রথম উৎস-পোর্টেবল অপারেটিং সিস্টেম করে তোলে। ইউনিক্স পরবর্তীকালে অনেক মানুষের হাতে মিউটেশন এবং এক্সটেনশনের মধ্য দিয়ে গেছে, যার ফলে একটি অনন্য নমনীয় এবং ডেভেলপার বান্ধব পরিবেশ তৈরি হয়েছে। ১৯৯১ সাল নাগাদ ইউনিক্স বিশ্বের সর্বাধিক ব্যবহৃত মাল্টি-ইউজার, সাধারণ উদ্দেশ্যের অপারেটিং সিস্টেম হয়ে ওঠে। এই ধরনের অপারেটিং সিস্টেম একক পিসিএমের চেয়ে ওয়ার্কস্টেশন, সার্ভার এবং নেটওয়ার্কের জন্য বেশি জনপ্রিয়।
নেটলিঙ্গুয়া শ্রেণীবিভাগ: নেট সফটওয়্যার |
<urn:uuid:d69e7c90-1c04-4419-8f1b-037526831e27> | National Study Shows Southeast U.S. Beef Cattle Struggle With Selenium Deficiency
Livestock Update, January 1997
Dr. Dee Whittier, Extension Veterinarian, Beef Cattle
Virginia-Maryland Regional College of Veterinary Medicine
Cow/calf producers in Virginia have become very aware that selenium was an essential dietary element for cattle. Selenium deficiency can result in white muscle disease, retained placenta, infertility, abortion, sudden death, and premature or weak calves at birth. A recent survey has provided some new information about selenium deficiencies in the United States.
The USDA's National Animal Health Monitoring System (NAHMS) tested whole-blood samples from 2,216 cows and heifers in 253 herds during the 1992 Cow/Calf Health and Productivity Audit (CHAPA). CHAPA herds were from 18 states, including Virginia, that contained 70 percent of the adult United States beef cow inventory in January 1993. Of the whole-blood samples collected from cattle during the CHAPA, 7.8 percent were classified as severely deficient for selenium, 0-.050 parts per million (ppm). Another 10.4 percent were marginally deficient (.051 -.080 ppm).
These CHAPA results showed a wide variation among regions. Percentages of severely deficient cattle ranged from 3.6 percent in the central region to 18.6 percent in the southeast. Only 62.7 percent of the operations in the southeast had no animals in the severely deficient range compared to 89.7 percent and 94.6 percent in the west and central regions respectively. The mean of all samples collected on a farm were used to classify each according to criteria used for the individual blood samples. Overall, 4.7 percent of operations were considered severely deficient and another 9.1 percent were marginally deficient. In the southeast, 36% of herds were classified as severely or marginally deficient.
Does giving selenium supplements to beef cattle protect against deficiency? Forty-nine percent of all operations supplemented selenium for their herds. Nearly all of these (98 percent) supplemented by using a mineral supplement with additional selenium. About 4 percent gave selenium injections and 4 percent added selenium to their cattle rations. Some operations used more than one method of supplementation. Supplementation was more common in the central and southeastern regions (54.7 and 61.4 percent of herds in these regions, respectively) than in the west (19.0 percent). Analysis of forage samples collected during the CHAPA showed lower levels of selenium in the southeast region while levels were considerably higher in other areas of the U.S.
Percentages of severely deficient cattle were lower in all regions for operations that supplemented selenium, supporting the value of supplementation. However, the results show that, particularly in the southeast, supplementation procedures are frequently inadequate. While operations that supplemented with selenium in the central region of the U.S. had no deficient animals, operations with some selenium supplementation in the southeast still had over 16 percent of individuals that were considered severely deficient.
CHAPA results showed that selenium supplementation does not ensure adequate selenium levels in all cattle. Inadequate supplementation levels for the herd's needs and erratic individual animal consumption are two possible explanations. There are large differences in free-choice salt/mineral mixes and in the tendency of cattle to consume them. While there are legal limits in the concentrations of selenium that products contain, many supplementation products contain much less than the legal limit. This tendency to be cautious probably comes from an influence of the practices of other U.S. regions where soils contain so much selenium that toxicity may occur. Virginia producers should work with their veterinarians and nutritionists to assure that cattle are receiving adequate supplementation so as not to risk the production losses associated with a deficiency in selenium.
(See printed copy of January 1997 issue of Livestock Update for graph) | জাতীয় গবেষণা দেখায় দক্ষিণপূর্ব মার্কিন গরুর মাংস ও গবাদি পশুর লড়াই সেলেনিয়াম ঘাটতিতে
জীবিকা হালচাল, জানুয়ারি ১৯৯৭ (ইংরেজি)
ড. ডি হুইটিয়ার, সম্প্রসারণ পশুচিকিত্সক, গরুর মাংস গরু
ভার্জিনিয়া-মেরিল্যান্ড আঞ্চলিক কলেজ অফ ভেটেরিনারি মেডিসিন
ভার্জিনিয়ায় গরু/মহিষ উৎপাদকরা খুব সচেতন যে সেলেনিয়াম গবাদি পশুর জন্য একটি অপরিহার্য খাদ্য উপাদান। সেলেনিয়াম ঘাটতির ফলে শ্বেতী মাস্তিস, প্লাসেন্টা রোদন, বন্ধ্যাত্ব, গর্ভপাত, হঠাৎ মৃত্যু এবং অকালজাত শিশু জন্মাতে বা কম বয়সে শিশু মারা যেতে পারে। সাম্প্রতিক এক জরিপে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সেলেনাইডের অভাব সম্পর্কে কিছু নতুন তথ্য পাওয়া গেছে.
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইউএসডিএ’র ন্যাশনাল অ্যানিম্যাল হেলথ মনিটরিং সিস্টেম (এনএএইচএমএস) ১৯৯২ সালে গরু এবং ছাগলের স্বাস্থ্য এবং উৎপাদনশীলতা নিরীক্ষার সময় (CHAPA) ২৫৩টি দলের পুরো রক্তের নমুনা পরীক্ষা করেছিল। চেপা শিকার ১৮টি রাজ্যের থেকে ছিল, যার মধ্যে ভার্জিনিয়া, সহ ৭০ শতাংশ প্রাপ্তবয়স্ক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র গরুর মাংসের গরুর মজুদ ১৯৯৩ সালের জানুয়ারিতে। চেপা থেকে সংগৃহীত পুরো-রক্তের নমুনা, ৭.৮ শতাংশ সেলেনিয়ামের জন্য গুরুতর অপর্যাপ্ত বলে চিহ্নিত, প্রতি মিলিয়নে ০-০.০৫০ অংশ (পিভি) হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। আরও 10.4 শতাংশ সামান্য দরিদ্র (.051 -.080 পিপিএম)।
এই সিএইচপিএ ফলাফলগুলি অঞ্চলে বিস্তৃত বৈচিত্র্য দেখিয়েছে। কেন্দ্রীয় অঞ্চলে গুরুতর দরিদ্র গরুর সংখ্যার পরিসীমা ছিল ৩.6 শতাংশ থেকে দক্ষিণ-পূর্ব অঞ্চলে 18.6 শতাংশ। দক্ষিণ-পূর্বের মাত্র ৬২.৭ শতাংশ কার্যক্রমের মধ্যে আবার ৮৯.৭ শতাংশ এবং পশ্চিম এবং মধ্য অঞ্চলের মধ্যে ৯৪.৬ শতাংশ কার্যক্রম অত্যন্ত অপর্যাপ্ত পরিসীমা মধ্যে কোন প্রাণী ছিল না। কৃষি ফার্মে সংগৃহীত সকল নমুনা গড় ব্যবহার করে প্রতিটি নমুনার জন্য ব্যবহৃত মানদণ্ড অনুসারে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। মোট, ৪.৭ শতাংশ অপারেশনকে গুরুতর অপর্যাপ্ত হিসাবে বিবেচনা করা হয়েছিল এবং আরো ৯.১ শতাংশ সামান্য অপর্যাপ্ত ছিল। দক্ষিণ-পূর্বে, ৩৬% চারণগুলি গুরুতর বা সামান্য অভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল।
গরুর মাংস গবাদি পশুর জন্য সেলেনিয়াম সম্পূরক দেওয়া কি ঘাটতি থেকে রক্ষা করে? সব অপারেশনের ৪৯ শতাংশ সেলেনিয়ামকে তাদের চারণগুলির জন্য সম্পূরক হিসাবে দিয়ে। প্রায় সব (৯৮ শতাংশ) অতিরিক্ত সেলেনিয়াম সহ একটি খনিজ সম্পূরক ব্যবহার করে। প্রায় ৪ শতাংশ সেলেনিয়াম ইনজেকশন দিয়েছেন এবং ৪ শতাংশ সেলেনিয়াম তাদের গবাদি পশুর খাবারে যোগ করেছেন। কিছু অপারেশন সম্পূরক গ্রহণের একাধিক পদ্ধতি ব্যবহার করেছে। সম্পূরক গ্রহণ পশ্চিম (১৯.০ শতাংশ) এর চেয়ে কেন্দ্রীয় এবং দক্ষিণ-পূর্ব অঞ্চলে (এই অঞ্চলে যথাক্রমে ৫৪.৭ এবং ৬১.৪ শতাংশ) বেশি। চ্যাপা চলাকালীন সংগৃহীত পশুর দেহের খাদ্যমানের বিশ্লেষণ দক্ষিণ-পূর্ব অঞ্চলে সেলেনিয়ামের নিম্ন মাত্রা প্রদর্শন করে যখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অন্যান্য অঞ্চলে মাত্রা উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি ছিল।
সর্বোচ্চ পরিমাণে চরম অভাবযুক্ত গরুর অংশ সমস্ত অঞ্চলে সেলেনিয়ামের সম্পূরক হিসাবে সম্পূরক করার জন্য ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে কম ছিল। তবে, ফলাফল দেখায় যে, বিশেষত দক্ষিণ-পূর্বে, সম্পূরক পদ্ধতিগুলি প্রায়শই অপর্যাপ্ত হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেন্দ্রীয় অঞ্চলে সেলেনিয়ামযুক্ত অপারেশন। অপুষ্টির কোন প্রাণী ছিল না,দক্ষিণপূর্বে কিছু সেলেনিয়াম সম্পূরক সঙ্গে অপারেশন এখনো ১৬ শতাংশ মানুষ গুরুতর অভাবযুক্ত ছিল.
সিএপিএএফ ফলাফল দেখায় যে সেলেনিয়াম সম্পূরক সব গরুতে পর্যাপ্ত সেলেনিয়াম স্তর নিশ্চিত করে না। ভেড়ার প্রয়োজনের জন্য পর্যাপ্ত পরিপূরক মাত্রার অভাব এবং অনিয়মিত একক প্রাণী গ্রহণের কারণে দুটি সম্ভাব্য ব্যাখ্যা রয়েছে। ফ্রি-এক্সপোজার সল্ট/খনিজ মিশ্রিত এবং গবাদি পশুর এই জাতীয় গ্রহণের প্রবণতার মধ্যে বড় পার্থক্য রয়েছে। যেখানে সেলেনিয়ামের ঘনত্বের মধ্যে আইনি সীমারেখা রয়েছে, সেখানে অনেক সম্পূরক পণ্য আইনি সীমার চেয়ে কম পরিমাণে থাকে, এই সাবধানতা সম্ভবত অন্যান্য ইউএস অঞ্চলগুলির অনুশীলনের প্রভাবের কারণে যা মাটিতে এত সেলেনিয়াম থাকে যে বিষাক্ততা হতে পারে। ভার্জিনিয়ার উৎপাদকদের উচিত তাদের পশুচিকিৎসক এবং পুষ্টিবিদদের সাথে কাজ করা নিশ্চিত করতে যে গরু পর্যাপ্ত সম্পূরক সরবরাহ করা হচ্ছে যাতে সেলেনিয়ামের ঘাটতির সাথে যুক্ত উৎপাদন ক্ষতির ঝুঁকি না থাকে।
(গ্রাফের জন্য জানুয়ারী ১৯৯৭ সংখ্যার লাইভস্টক আপডেট দেখুন) |
<urn:uuid:de495e20-e7f9-47ee-82a1-6a484e93a2e9> | The Constitution: Rules for Running a Country
12/11/2012 12:00:00 AM
comments powered by
A great introduction to the Constitution
through which students explore why a constitution is necessary in the efficient and fair running of the country. As each topic is explained, students are asked to express what they think is important. Learn about the Preamble of the Constitution, the Bill of Rights, additional amendments, and the role states play in a federal government. A link to the Census Bureau gives facts about individual states and a brief lesson plan for teachers on how to use the facts. The iCivics site was founded by Justice Sandra Day O’Connor to increase the understanding of civics in the classroom. This is a very accessible activity for late elementary and middle school students.
courtesy of Knovation | দি কনস্টিটিউশন: রুল্স ফর রানিং অ্যা কান্ট্রিঃ
১২/১১/২০১২ ১২:০০:০০ এ.এম.
মন্তব্য করেছে
দেশের সুষ্ঠু ও দক্ষ রানিং অফ এর জন্য কেন একটি সংবিধানের প্রয়োজন তা সম্পর্কে ছাত্ররা জানতে পারে যে মাধ্যমে। প্রতিটি বিষয় ব্যাখ্যা করা হলে, শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করা হয় যে তারা গুরুত্বপূর্ণ মনে করে কিনা। সংবিধান, অধিকার বিল, অতিরিক্ত সংশোধনী, এবং যুক্তরাষ্ট্রীয় সরকারে রাষ্ট্রীয় ভূমিকা সম্পর্কে শিখুন। আদমশুমারি ব্যুরোর একটি লিঙ্ক ব্যক্তি রাষ্ট্র সম্পর্কে তথ্য দেয় এবং কিভাবে তথ্য ব্যবহার করতে হয় তার একটি সংক্ষিপ্ত শিক্ষার পরিকল্পনা শিক্ষকদের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। জাস্টিস সান্দ্রা ডে ও’রন দ্বারা আইসিভিকিটস সাইটটি শ্রেণী কক্ষে সিভিকতা সম্পর্কে বোধগম্যতা বাড়ানোর জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এটি দেরী প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য খুব জনপ্রিয় কার্যক্রম।
সৌজন্যে উদ্ভাবন |
<urn:uuid:04a4c80a-38a1-47a6-a66c-33af4636a1ef> | Monday, September 6, 2010
The History of Red Brick Dust and "Reddening"
Red brick dust got it's beginning and associated power in an abandoned brick yard on Dumaine Street in New Orleans. This was common place for Voodou Queens to gather and hold ritual. Repeated police raids on the brickyard drove the practitioners to Bayou St.John and Lake Pontchartrain. It has been used by hoodoos for centuries to scrub their front steps in order to ward off curses, evil, and bad juju. Adding the dust to chamber lye (urine), ammonia, or vinegar is called "reddening" and used along with blueing, produces a very powerful effect with cleansing and protecting a home. I sell two such products below. Moma Sarah's Bluing and Red Brick Dust. To lay red brick dust around your home will keep those who wish to steal, or do any other harm from crossing, onto your property. Allegedly, evil can not step over the line of dust. On Mondays, Wednesdays, and Fridays, get up before dawn without speaking to anyone and wash your doorstep with your own urine and water. When it dries, sprinkle this dust across the doorstep. To make the wash stronger, write the Name of the Captain of Police on paper, burn the Name-Paper to ashes, and add the ashes to your scrub water. For a money drawing dust, mix Red Brick Dust with cinnamon powder and brown sugar with water and scrub your doorstep inward for quick and continuous cash flow. This dust was made by myself with the help of my husband and daughter...who could not resist the fun of smashing it up! The road we live on was originally brick, some of the bricks were taken up and pavement laid. We have some of the bricks, printed nearly 100 years ago with the name of the company and city on them. They are real bricks, not concrete one's that are made now days. The dust has a lovely feel, weight, authenticity, and energy. The brick was ground in a counter-clockwise manner, to banish negativity, under the guise of the warriors Ogun and Ochossi for extra protection. This stuff works really well! I have used it to protect my home for years and it is hard to find authentic stuff that is affordable. Very versatile and unusual hoodoo ingredient. | সোমবার, ৬ সেপ্টেম্বর, ২০১০
রিডেন্ডিং রেড ব্রিক ডাস্ট এবং "রেডেনডিং"
রেড ব্রিক ডাস্ট এর সুত্রপাত নিউ ওরলেন্সের ড্যাম্প স্ট্রিটের একটি পরিত্যাক্ত ইটভাটা থেকে। এটা ভুডু কুইন্সদের সংগ্রহ ও আচার পালনের সাধারণ জায়গা ছিল। বাইউ সেন্ট জনস এবং লেক পন্টচার্টাইন-এ পুনরাবৃত্ত পুলিশি অভিযানের ফলে অনুশীলনকারীরা বায়ো সেন্ট জনস এবং লেক পন্টচার্টাইন-এ চলে আসে। এটি শিয়ালের কাছ থেকে তাদের পিছনের ধাপগুলি পরিষ্কার করার জন্য ব্যবহৃত হয় যা অভিশাপ, মন্দ এবং মন্দ জুজুকে প্রতিহত করার জন্য ব্যবহৃত হয়। মিশ্রণ চেম্বার লিকে (প্রস্রাব) সুগন্ধি, অ্যামোনিয়া, বা ভিনেগারে ধুলো যোগ করলে তা "লালচে" হয়ে যায় এবং নীলকের সঙ্গে ব্যবহার করলে, পরিষ্কার এবং বাড়িতে রক্ষা করার সঙ্গে একটি খুব শক্তিশালী প্রভাব তৈরি করে। আমি নিচে এই ধরনের দুটি পণ্য বিক্রি। মা সারার ব্লিং এবং লাল ইটের ধুলো। আপনার বাড়ির চারপাশে লাল ইটের ধুলো ফেললে, যারা চুরি করতে চায়, বা অন্য যে কোনও ক্ষতি করতে চায়, তাদের আপনার সম্পত্তিতে নিয়ে আসবে। কথিত আছে যে, মন্দেরা ধুলোর উপর দিয়ে চলতে পারে না। সোমবার, বুধবার, এবং শুক্রবার ভোর হওয়ার আগে ঘুম থেকে উঠুন কারও সাথে কথা না বলে এবং নিজের প্রস্রাব ও জল দিয়ে আপনার দরজা ধুয়ে ফেলুন। যখন এটি শুকিয়ে যায়, দরজার দরজায় এই ধূলাবালি ছিটিয়ে দিন। ধুয়ে ফেলার পাত্রকে আরও শক্ত করতে, কাগজে পুলিশের ক্যাপ্টেন নামটি লিখুন, নাম-কাগজটি জ্বালিয়ে ছাই করে দিন এবং আপনার স্ক্যাল্পে ছাই যোগ করুন। একটি টাকা টানার ধূলার জন্য, রেড ব্রিক ডাস্টকে দারুচিনি গুঁড়ো এবং বাদামী চিনির সাথে জল মিশিয়ে এবং আপনার দরজায় স্ক্রাব করে আপনার দ্রুত এবং অবিরাম নগদ প্রবাহকে বাইরে থেকে ভিতরে নিয়ে যান। এই ধুলাটা আমি আর আমার স্বামী আর মেয়ের সাহায্যে বানালাম...যারা এটাকে ভাঙার মজাটা নিতে পারে না! আমরা যে রাস্তায় থাকি সেটা ছিলো ইট দিয়ে, কিছু ইট তুলে পিচঢালাই করা হয়েছিল। আমাদের কাছে কিছু ইট আছে, প্রায় ১০০ বছর আগে কোম্পানি ও শহরের নাম ছাপা ইট। এগুলো আসল ইট, পাকা ইট নয় এখন দিনে তৈরি হয়। ধুলোতে সুন্দর অনুভূতি, ওজন, বিশুদ্ধতা আর শক্তি আছে। ইটটা বিপরীতভাবে বেকে বেকে কোবরা আর ওছোস ইওসির বিরুদ্ধে সুরক্ষা হিসাবে কামানো হত, যোদ্ধাদের ওউচি এবং ওউচোসি অতিরিক্ত সুরক্ষার জন্য। এই জিনিসটা আসলেই ভালো কাজ করে! আমি এটা অনেক বছর ধরে আমার বাড়ি রক্ষা করতে ব্যবহার করেছি এবং সত্যিই সস্তা দামে এমন কিছু খুজেঁ পাওয়া কঠিন। অত্যন্ত বহুমুখী এবং অনন্য হুডু আউড উপাদান। |
<urn:uuid:4c257900-a4cb-488f-9e0c-ea2f513c1df7> | What is in this article?:
- 7 Tips for No-Till Planting in a Dry Year
- Planting depth, seed-vee closure
Planting depth, seed-vee closure
5. Plant on or near the old row. Producers should plant down the old row to place the seed in the old root zone, the most biologically active area of the field. Don’t seed between the old rows as some of the new rows will be in soft, untrafficked row middles with different soil conditions than the wheel tracks, the most compacted area in the field. Planting about 5 in. to the side of the old row works well for corn on corn to reduce planter bounce, resulting in more uniform depth control. This also reduces tire wear as compared to driving on the root stumps to plant between the old rows.
6. Planting deeper may be warranted in dry years. Producers should consider planting deeper to ensure that all of the seeds are in good soil moisture for uniform emergence. Keeton Seed Firmers or Schaffert Rebounders help place all of the seeds at the bottom of the seed-vee for a more uniform planting depth. Planting the seeds deeper also puts them into a more buffered soil environment with a more uniform soil temperature and soil moisture. This improves uniformity of emergence, which increases yields.
In addition, by planting deeper, the root system is better established, improving standability and allowing the plant to better handle stresses. Corn should be planted at least 2 in. deep as most corn planters were designed for planting depths of 2-3 in. Consider the 3-in. planting depth in dry years and low-residue conditions to reduce potential drying of the seed zone.
7. Ensure good seed-vee closure. The seed-vee should be properly closed for good seed-to-soil contact and to reduce drying out of the seed zone. Some producers add spoked closing wheels to their planters to help close the seed-vee, especially in wet soil conditions. The spoked wheels serve three purposes:
- Drying the soil with tillage
- Closing the seed-vee while fracturing the sidewall
- Providing loose soil above the seed
The loose soil created by the spoked wheels reduces the potential for the seed-vee opening back up as the soil dries. However, depending on the moisture situation, the tillage of the closing wheels might dry out the soil too much. In some cases, growers get better results using one spoked wheel and one regular closing wheel. Also, some closing wheel brands have less aggressive spokes than others. A drag chain is usually needed behind aggressive spoked wheels to help smooth and level the soil.
You might also like: | কী আছে এই লেখায়? :
Dri শ্রুতিতে বুনন না করার ৭ টি টিপস
বুনন গভীরতা, বীজ-ভি বন্ধনী
বুনন গভীরতা, বীজ-ভি বন্ধনী
৫. পুরানো সারিতে বা কাছাকাছি গাছ লাগান। উৎপাদনকারীদের উচিত পুরনো সারির নীচে রোপণ করা, পুরনো শিকড় অঞ্চলে বীজ রোপণ করা, যা ক্ষেত্রের সবচেয়ে জৈবিকভাবে সক্রিয় অঞ্চল। কোনও নতুন সারি বা সারির মধ্যে বীজ বপন করবেন না, যেহেতু মাটিতে ঘাসের বয়স কম এবং বল্ড মাইন্ডের নির্দিষ্ট জমির তুলনায় বিভিন্ন মাটির অবস্থার সাথে নরম, অ-জরিপযুক্ত সারিতে বিভক্ত করা হবে।ক্ষেত্রের সর্বাধিক কম্প্যাক্ট এলাকাআর প্রায় ৫ ইঞ্চি। পুরাতন সারির শস্যের জন্য কর্ন অন কর্ন ভাল কাজ করে যেখানে প্ল্যান্ট বাউন্স হ্রাস পায়, যার ফলে আরও অভিন্ন গভীরতা নিয়ন্ত্রণ করা যায়। এটি টায়ারের ঘর্ষণও হ্রাস করে কারণ বৃদ্ধ সারির মধ্যে রোপণ করা হয়।
৬. শুষ্ক বছরগুলিতে গভীরতম রোপণ করার প্রয়োজন হতে পারে। উৎপাদকরা বীজগুলির সঠিক মাটি আর্দ্রতার জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ উদ্ভিজ্জ উত্থান নিশ্চিত করার জন্য গভীরতর রোপণ করার কথা বিবেচনা করা উচিত। কেইটন সিড ফার্মার্স বা শেফার্ট রিবাউন্ডার্স, সমস্ত বীজকে বীজ-ভিতে স্থান দেয় যাতে আরও অভিন্ন রোপণ গভীরতা থাকে। বীজগুলি আরও গভীর রোপণ করা আরও অভিন্ন মাটির তাপমাত্রা এবং মাটির আর্দ্রতা সহ আরও ভারসাম্যপূর্ণ মাটিতে স্থাপন করে। এটি উদ্ভবের অভিন্নতা উন্নত করে, যা ফলন বাড়ায়।
এ ছাড়া গভীরভাবে রোপণ করার ফলে মূল সিস্টেম আরও ভালভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়, স্ট্যান্ডেবিলিটি উন্নত করে এবং উদ্ভিদকে আরও ভাল স্ট্রেস হ্যান্ডেল করতে সহায়তা করে। কর্নকে অন্ততপক্ষে 2.5 সেমি গভীর করা উচিত যতটা বেশিরভাগ ভুট্টা চাষী 2-3 গভীর রোপণ করার জন্য ডিজাইন করেছিলেন। শুকনো বছরে 3 ইঞ্চি গভীর বীজ এলাকা এবং কম-হার্ম নিশ্চিত করার জন্য শুকনো এলাকাটির সম্ভাব্য শুকানো বিবেচনা করুন।
7. ভাল বীজ-ভি বন্ধ করুন। বীজ-ভিটাকে ভাল বীজ থেকে মাটি যোগাযোগে এবং বীজ এলাকার শুকিয়ে যাওয়া কমানোর জন্য বীজ-ভি ভালভাবে বন্ধ করা উচিত। কিছু প্রযোজক বীজ-ভিটিতে সাহায্য করার জন্য তাদের প্লেইটারদের মধ্যে স্পেকটেইল ক্লোজিং হুইল যোগ করেন, বিশেষ করে ভেজা মাটিতে। বুরুজ তিন ধরনের হয়:
ভেড়া-খুঁটি চাষ দিয়ে মাটি শুকানো
সাইডওয়াল ভেঙে বীজ-ভি বন্ধ করা
ভেড়ার খুঁটি দিয়ে সৃষ্ট হালকা মাটি বীজ শুকানোর সময় বীজ-ভি খুলে রাখার ক্ষমতা কমায়। তবে, আর্দ্রতা পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে, শেষ চাকার চাষ বন্ধ হয়ে গেলে মাটি আরও বেশি শুকিয়ে যেতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে, চাষীরা একটি স্পোকড চাকা এবং একটি নিয়মিত শেষ চাকা ব্যবহার করে আরও ভাল ফলাফল পায়। এছাড়াও, কিছু শেষ চাকার ব্র্যান্ডগুলি অন্যগুলির চেয়ে কম আক্রমণাত্মক স্পোক। একটি ড্র্যাগ চেইন সাধারণত আক্রমণাত্মক স্পোকযুক্ত চাকার পিছনে প্রয়োজন হয় যাতে মাটি মসৃণ এবং সমতল হয়।
আপনি হয়ত পছন্দ করতে পারেনঃ |
<urn:uuid:e6a5a3e7-6e94-4e45-a7f3-1db9610103da> | Died 722. Perhaps Saint Richard was not really a king–early Italian legend made him a prince of Wessex–but his sanctity was verified by the fact that he fathered three other saints: Willibald, Winebald (Wunibald), and Walpurga (Walburga). Butler tells us that “Saint Richard, when living, obtained by his prayers the recovery of his younger son Willibald, whom he laid at the foot of a great crucifix erected in a public place in England, when the child’s life was despaired of in a grievous sickness. . . . [he was] perhaps deprived of his inheritance by some revolution in the state; or he renounced it to be more at liberty to dedicate himself to the pursuit of Christian perfection. . . . Taking with him his two sons, he undertook a pilgrimage of penance and devotion, and sailing from Hamble-haven, landed in Neustria on the western coasts of France. He made a considerable stay at Rouen, and made his devotions in the most holy places that lay in his way through France.”
He fell ill, died suddenly at Lucca, Italy, and was buried in the church of San Frediano. A later legend makes him the duke of Swabia, Germany. Miracles were reported at his tomb, and he became greatly venerated by the citizens of Lucca and those of Eichstatt to where some of his relics were translated. The natives of Lucca amplified accounts of his life by calling him king of the English. Neither of his legends is especially trustworthy–even his real name is unknown and dates only from the 11th century. A famous account of the pilgrimage on which he died was written by his son’s cousin, the nun Hugeburc, entitled Hodoeporicon (Benedictines, Encyclopedia, Farmer, Gill, Husenbeth, White)
In art, King Saint Richard is portrayed as a royal pilgrim (ermine- lined cloak) with two sons–one a bishop and one an abbot. His crown may be on a book (Roeder). He is venerated at Heidenheim and Lucca (Roeder).
St. Richard of WessexPublished 7 February 2008 General 17 Comments
Tags: gotta go to Italy someday, name days, Western saints
There isn’t exactly a ton known about St. Richard of Wessex (alternately known as St. Richard of Swabia and St. Richard the Pilgrim), whose feast is celebrated today. All we really know for sure is that he was an English saint who, after reposing in Italy, was venerated in Germany. There is far more known about his children, Ss. Walpurga, Winebald, and Willibald, and his brother, St. Boniface (aka St. Wilfrid) than about him. Nonetheless, here is a fairly reasonable summary of what can be said about St. Richard, from this website.
Some additional information about St. Richard and his family can also be found here. I hope that at some point I can visit the church of San Frediano in Lucca (pictured) to venerate his relics. I almost had a chance to go a few years ago, but it didn’t pan out.
A word about names. “Richard” is a Germanic name which means “Powerful ruler”; I expect it is related to the modern German word “Reich” and the name “Reichert”, and I’d be really surprised if it weren’t cognate with the Latin “rex”. If they presumed the anonymous saint was a king, “Richard” would have been a perfectly descriptive name to ascribe to him.
For my part, I was thrilled to discover the existence of a pre-schismatic St. Richard. Richard is my name, and count me as part of the camp that believes that names are given and not chosen, so I was overjoyed when it turned out that my given name was a perfectly good Orthodox saint’s name. Of course, having a feast day doesn’t mean he’s on my priest’s list of saints to commemorate, so it’s a name day that virtually nobody (and I mean nobody) ever remembers, but oh well.
St. Richard of Wessex, pray to God for us! | মৃত্যুকালে ৭২২ এ ছিল. সম্ভবত সেন্ট রিচার্ড আসলে কোন রাজা ছিলেন না-একজন ইতালীয় কিংবদন্তি তাকে ওয়েসেক্সের রাজপুত্র বলে বানিয়ে দিয়েছিল- কিন্তু তার পবিত্রতা প্রমাণিত হয়েছিল আরও তিনজন সাধু জন্ম দেওয়ার মাধ্যমে: উইলিবাল্ড, ওয়াইনবাল্ড (উইনবাল্ড) এবং ওয়ালপুর্গা (ওয়ালবার্গা)। বাটলার আমাদের বলেন যে, “সাধু রিচার্ড যখন জীবিত ছিলেন, তখন তিনি তাঁর ছোট ছেলে উইল্ডিবল্ডের আরোগ্যসাধন করেছিলেন, যাকে তিনি ইংল্যান্ডে একটি জনসমক্ষে নির্মিত বৃহৎ ক্রুশকাঠের পাদদেশে প্রার্থনা করে পেয়েছিলেন, যখন শিশুটির জীবন এক মারাত্মক ব্যাধিতে নষ্ট হয়ে গিয়েছিল। . . . [তিনি] সম্ভবত রাষ্ট্রের কোন বিপ্লবের মাধ্যমে উত্তরাধিকার থেকে বঞ্চিত হয়েছিলেন; বা খ্রিস্টীয় পরিপূর্ণতার পশ্চাদ্গামী নিজেকে আরও বেশি স্বাধীন করে তোলার জন্য তা তিনি পরিত্যাগ করেছিলেন। . । । তাঁর সঙ্গে তাঁর দুই ছেলেকে নিয়ে তপস্যা ও সাধনার জন্য তীর্থভ্রমণ করে হাম্বল-হাভেন থেকে ফ্রান্সের পশ্চিম উপকূলে নেরেন্টিয়াতে এসে অবতরণ করেন। তিনি রাউয়ে একটি উল্লেখযোগ্য সময় কাটিয়েছেন, এবং ফ্রান্সের পথে তার পথে পবিত্র স্থানগুলিতে তার ভক্তি করেছিলেন।"
তিনি অসুস্থ হয়ে পড়েন, এবং হঠাৎ ইতালির লুসাকায় মারা যান এবং সান ফ্রেদিসোতে গির্জায় তাকে দাফন করা হয়। একটি পরবর্তী কিংবদন্তিতে তাকে জার্মানির সুইয়াওয়ার ডিউক বলা হয়। তাঁর কবরে অলৌকিক কাজগুলি রিপোর্ট করা হয়েছিল, এবং তিনি লুচ্কা এবং আইচস্ট্যাটের অধিবাসীদের দ্বারা অত্যন্ত সম্মানিত হয়ে ওঠে যেখানে তাঁর কিছু নিদর্শন অনুবাদ করা হয়েছিল। লুচকার অধিবাসীরা তাঁকে ইংরেজদের রাজা বলে ডাকানোর মাধ্যমে তাঁর জীবনীগুলি প্রসারিত করেছিল। তাঁর কিংবদন্তিদের কেউই বিশেষ নির্ভরযোগ্য নয়-এমনকি তাঁর আসল নামও অজানা এবং মাত্র ১১ শতকের। তীর্থযাত্রার একটি বিখ্যাত বিবরণ যা তার ছেলের ফুসফুসার্জীর পুত্র হুগেবুর্চ লিখেছিলেন যা হোডিওপোরিকন (বেনেডিক্টাইন, এনসাইক্লোপিডিয়া, কৃষক, গিল, হুনবেট, হোয়াইট) নামে পরিচিত
শিল্পকলায় রাজা সেন্ট রিচার্ডকে দুইজন পুত্র হিসেবে দেখানো হয়েছে। একজন বিশপ, অন্যজন মঠাধ্যক্ষ। তাঁর মুকুটটি একটি বইয়ে থাকতে পারে (রোদের)। তিনি হাইডেনহাইম এবং লুক্কা (রোদের) পূজা করা হয়।
সেন্ট রিচার্ড অব ওয়েসেক্সলিখেছে ৭ফেব্রুয়ারী ২০০৮জেনারেল১৭ কমেন্টস
াহিনগিউলকা, ওয়েস্টার্ন সাধু সেন্ট রিচার্ডের নাম, নামদিন, ওয়েস্টার্ন সাধু ওয়েসেক্সের রিচার্ড (কখনও কখনও সোয়াবিয়ান রিচার্ড এবং সন্ত রিচার্ড দ্য পিলগ্রিম হিসাবে পরিচিত), যার ভোজ আজ উদযাপন করা হয়. আমরা সত্যিই নিশ্চিত জানি যে তিনি একজন ইংরেজ সাধু যিনি ইতালিতে থাকার পর জার্মানিতে সম্মানিত হয়েছিলেন। তার সন্তান এস.এস. ওয়ালপুরগা, ওয়াইনবাল্ড, উইলিবাল্ড সম্পর্কে এবং তার ভাই সেন্ট বনিফেস (সেন্ট বনিফেস নামে) সম্পর্কে আরও অনেক কিছু জানা যায়, তার সম্পর্কে নয়। তবুও, এখানে সেন্ট রিচার্ডের সম্পর্কে যা বলা যায় তার একটি মোটামুটি যুক্তিসঙ্গত সংক্ষিপ্তসার রয়েছে, এই ওয়েবসাইট থেকে।
সেন্টের সম্পর্কে আরও কিছু তথ্য রিচার্ড এবং তার পরিবারকে এখানে পাওয়া যাবে। আমি আশা করি যে এক সময় আমি লুসেলার সান ফ্রেডিওনের গির্জাটিতে তাঁর নিদর্শনগুলিতে শ্রদ্ধা জানাতে যেতে পারি। আমার প্রায় কয়েক বছর আগে যাওয়ার সুযোগ হয়েছিল কিন্তু তা হয়ে ওঠেনি।
নাম সম্পর্কে বলা। “রিচার্ড” একটি জার্মানীয় নাম যার অর্থ "শক্তিশালী শাসক"; আমি আশা করি এটি আধুনিক জার্মান শব্দ "রাইখ" এবং "রিচ্ট" এর সাথে সম্পর্কিত এবং আমি সত্যিই অবাক হব যদি ল্যাটিন "রেক্স" এর সাথে এটি সংযুক্ত না হত। যদি তারা অখ্যাত সাধু এর নাম রাজা ছিল, “রিচার্ড” পুরোপুরি বর্ণনামূলক নাম হবে তাঁর সাথে লাগানোর জন্য.
আমার পক্ষে, আমি একটি প্রাক-শিষ্য সাধু রিচার্ড আবিষ্কার করে উত্তেজিত ছিল। রিচার্ড আমার নাম, আর আমি সেই দলের একজন যারা বিশ্বাস করে যে নামকে নির্বাচিত করা হয় না, তাই আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন দেখা গেল যে আমার দেওয়া নামটি খুবই ভাল অর্থোডক্স সাধু নাম। অবশ্য, ভোজের দিন থাকার মানে এই না যে সে আমার সাধু তালিকার পাদ্রীর তালিকায় ছিল উদযাপন করতে, তাই এটি একটি নাম দিন যা কার্যত কেউই (এবং আমি বলতে চাই না কেউই) কখনও মনে রাখে না, কিন্তু ওহ ভাল।
সেন্ট রিচার্ড, ওয়েসেক্সের ঈশ্বর আমাদের জন্য প্রার্থনা করুন! |
<urn:uuid:194076f1-5d3f-4d4d-83d5-f572349c5278> | Find the exact solution of the equation 2pi = 6 cos^-1 (3x)
My answer: x= 1/6
Seems too simple to be correct
You are ignoring the important question. You are NOT having trouble working the problem. You are having trouble with your confidence. For this reason, I ask, "Why do you doubt?" Answer the question. My honest question is no less honest than yours. Did you do something wrong on purpose? Can you prove every step of your process? Can you reproduce every step of your process? Answer these questions and gain confidence in your work.
You are assuming that because you are asking for help that you know the kind of help you need. This is a common fallacy.
Show how you worked the problem. Show ALL intermediate steps. Let's figure out why you don't have confidence in your result by the time you get to the end. | 2pi = 6 cos^-1 (3x) সমীকরণটির সঠিক সমাধান নির্ণয় করো।
3x=6cos^{-1 শচীন্চেখ
1/6 রাশিটি সঠিক কিনা তা নির্ণয় করো।
সঠিক উত্তরটি দেবে না জনয় এ জন্য বলি, তুমি কেন সন্দেহ করছ? ’ প্রশ্নের উত্তর দাওআমার সৎ প্রশ্ন আপনার কাছেও সৎ কিছু কি না। তুমি কি ইচ্ছাকৃতভাবে কিছু করেছ? তুমি কি তোমার প্রক্রিয়ার প্রতিটি ধাপ প্রমাণ করতে পারবে? তোমার প্রক্রিয়ার প্রতিটি ধাপ কি প্রমাণ করতে পারবে? এই প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও এবং তোমার কাজের প্রতি আস্থা অর্জন কর।
তুমি বলছ যে, কারণ তুমি সাহায্য চাও যেটা তুমি চাও সেটার ধরনের সাহায্য জানতে হবে। এটা একটি সাধারণ ত্রুটি।
সমস্যা কীভাবে কাজ করেছ তা সবাইকে দেখাও। সমস্ত মধ্যবর্তী ধাপ দেখাও। শেষ পর্যায়ে পৌঁছনো পর্যন্ত আপনার ফলাফল নিয়ে কেন আস্থা নেই তা জেনে নেওয়া যাক। |
<urn:uuid:e5972fe4-cb97-4ddb-98e1-bf9f263b85fe> | Rav Tzair as a Pioneer of Talmud Study
Chaim Tchernowitz (1871-1949), a.k.a. Rav Tzair, was a scholar of Talmud who was born in Russia and later settled in New York. He is well known for his multi-volume works Toldot ha-Halakhah and Toldot ha-Poskim. Besides his many publication Rav Tzair was an active participant in Jewish cultural life. At one point he even called for the establishment of an American Sanhedrin.
While I am familiar with these two works of his, it was only yesterday that I came across another endeavor of his, Kitzur ha-Talmud. In this publication Rav Tzair wanted to create a modern day equivalent of the Rif’s Talmud Katan (Small Talmud). His intention was to present an abbreviated edition of the Talmud that included both halakhah and aggadah sources, along with a translation and explanation of these sources. Below are two approbations to the introductory volume that were written by Rav Kook and Aḥad Ha’am.
Below are a few sample pages.
Over fifty years before Steinsaltz and Artscroll, Rav Tzair was already thinking about bring Talmud to a larger audience. There were a number of other attempts in the early and mid-twentieth century to present Talmud in a more user-friendly fashion, and we hope to write about them in the future. | রাব তজির হিসেবে তালমুড অধ্যয়নের একজন অগ্রদূত
চেইম চ্যারেনওটিন (১৮৭১-১৯৪৯), একটি, রাব্বি তজির, রাশিয়া থেকে জন্মগ্রহণ করেন এবং পরে নিউ ইয়র্ক-এ স্থায়ী হন। তিনি তার বহুল-পুস্তকসমূহ টোল্ডোট হা-হালাহ এবং টোল্ডোট হা-পোস্কিম এর জন্য সুপরিচিত। তাঁর অনেক প্রকাশনার পাশাপাশি, রাব তজাইর ইহুদি সাংস্কৃতিক জীবনে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী ছিলেন। এক পর্যায়ে সে এমনকি একটি আমেরিকান হাশতানধোলাইষ্ট প্রতিষ্ঠার আহ্বান জানায়।
তার এই দুটি কাজ সম্পর্কে আমি জানলেও, মাত্রই কাল দেখলাম তার আরেক কাজ কিটজার হা-ট্যালমুড়া। এই প্রকাশনার মধ্যে রব তজাইর একটি রিফ এর টালমুড কাটান (ছোট তালমুড) এর আধুনিক দিনের সমতুল্য তৈরি করতে চেয়েছিলেন। তাঁর উদ্দেশ্য ছিল তালমুডের একটি সংক্ষেপিত সংস্করণ উপস্থাপন করা যাতে হালাকাহ এবং আসগাড়া সূত্রগুলি সহ এই সূত্রগুলির অনুবাদ ও ব্যাখ্যা অন্তর্ভুক্ত ছিল। নীচে সূচিত বইটার দুটো অনুমোদন দেয়া হল যা লিখেছেন রাভ কুক এবং আযাদ হেলা আম্মান.
নীচে কিছু নমুনা পৃষ্ঠা.
স্টেইনস্লিটজ এবং আর্তক্ল্যাসের বহু আগে, রাভ জাখার ইতিমধ্যে তালমুডকে আরও বড় দর্শকের কাছে নিয়ে আসার কথা ভাবছিলেন। বিংশ শতাব্দীর প্রথম ও মাঝামাঝি দিকে আরও বেশ কিছু প্রচেষ্টার মাধ্যমে তালমুডকে আরও সহজ করে তুলে ধরা হয়েছিল এবং ভবিষ্যতে আমরা সেগুলো নিয়ে লিখব বলে আশা করি। |
<urn:uuid:b9fc5f1e-eb65-4c5b-b87c-f838e9759d90> | For the more information about the air resources of the National Park Service, please visit http://www.nature.nps.gov/air/.
Bueyeros Shortgrass Plains
Bueyeros Shortgrass Plains is an example of the blue grama-buffalograss prairie of the Great Plains and is considered to be representative of the pre-cattle grazing era. Two of the three dominant natural grazing animals, antelope and prairie dogs, are still in the area.
Location: Harding County, NM
Year designated: 1980
Please remember, National Natural Landmarks (NNLs) are not national parks. NNL status does not indicate public ownership, and many sites are not open for visitation.
Last Updated: June 28, 2012 | ন্যাশনাল পার্ক সার্ভিসের বায়রোউয়ার্ড সম্পর্কে আরও জানতে, অনুগ্রহ করে http://www.nature.nps.gov/air/ দেখুন।
বুয়েরেরু শর্টগ্রাস সমভূমি
বুয়েরেরু শর্টগ্রাস সমভূমি গ্রেট প্লেইনস-এর ব্লু গ্রাবা-ফ্যাব্রিসাস প্রেইরি অঞ্চলের একটি উদাহরণ এবং এটিকে প্রাক-কবেঙ্গল চারণকালকালের প্রতিনিধি হিসেবে গণ্য করা হয়। তিনটি প্রভাবশালী প্রাকৃতিক চারণভুক প্রাণী, উটাহ হাঁস এবং প্রেইরি কুকুর এখনও এই এলাকায় রয়েছে।
লোকেশন: হার্ডিং কাউন্টি, এনএম
বছরের নাম: 1980
দয়া করে মনে রাখবেন, ন্যাশনাল ন্যাচারাল ল্যান্ডমার্ক (এনএনএল) জাতীয় উদ্যান নয়। এনএলএন স্ট্যাটাস পাবলিক মালিকানার নির্দেশ করে না, এবং অনেক সাইট পরিদর্শনের জন্য উন্মুক্ত নয়।
সর্বশেষ আপডেট: ২৮ জুন, ২০১২ |
<urn:uuid:344bb622-17f6-4838-aa28-112649b9dcc7> | Although our current (1990) knowledge of hydrologic and hydraulic processes is based on many years of study, there are river environments where these processes are complex and poorly understood. One of these environments is in mountainous areas, which cover about 25 percent of the United States. Use of conventional hydrologic and hydraulic techniques in mountain-river environments may produce erroneous results and interpretations in a wide spectrum of water-resources investigations. An ongoing U.S. Geological Survey research project is being conducted to improve the understanding of hydrologic and hydraulic processes of mountainous areas and to improve the results of subsequent hydrologic investigations. Future hydrologic and hydraulic research needs in mountainous areas are identified.
Additional Publication Details
Hydrologic and hydraulic research in mountain rivers | যদিও হাইড্রোলজিক এবং হাইড্রলিক প্রক্রিয়ার বর্তমান (১৯৯০) জ্ঞান অনেক বছরের অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে, সেখানে নদী পরিবেশ রয়েছে যেখানে এই প্রক্রিয়াগুলি জটিল এবং ভুল বোঝা হয়। এই পরিবেশগুলির মধ্যে একটি হল পার্বত্য অঞ্চলে, যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ২৫ শতাংশ জুড়ে রয়েছে। পার্বত্য নদী পরিবেশে প্রচলিত হাইড্রোজাল এবং জলবাহী কৌশল ব্যবহার করার ক্ষেত্রে বিভিন্ন জলের উৎসের গবেষণায় ভুল ফলাফল এবং ব্যাখ্যা প্রদান করতে পারে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একটি চলমান সমীক্ষা। ভূতাত্ত্বিক জরিপ গবেষণা প্রকল্পটি পাহাড়ী এলাকার জলবিদ্যা এবং হাইড্রোলিক প্রক্রিয়াগুলির বোঝাপড়া উন্নত করার জন্য এবং পরবর্তী জলবিদ্যা সংক্রান্ত পরীক্ষার ফলাফলগুলির উন্নতির জন্য পরিচালিত হচ্ছে। পাহাড়ী এলাকায় ভবিষ্যতের জলবিদ্যা এবং হাইড্রোগ্রাফিক গবেষণার প্রয়োজন চিহ্নিত করা হয়েছে।
অতিরিক্ত প্রকাশনার বিবরণ
পার্বত্য নদীগুলির জলবাহী গবেষণা |
<urn:uuid:d2fe59b7-8da2-4ea9-8b6e-24e8a3d3670e> | Other Names for this Disease
- Asphyxiating thoracic dystrophy
- Asphyxiating thoracic dystrophy of the newborn
- Chondroectodermal dysplasia-like syndrome
- Infantile thoracic dystrophy
On this page
- The Centers for Mendelian Genomics program is working to discover the causes of rare genetic disorders. For more information about applying to the research study, please visit their website.
- ClinicalTrials.gov lists trials that are studying or have studied Jeune syndrome. Click on the link to go to ClinicalTrials.gov to read descriptions of these studies.
- Orphanet lists clinical trials, research studies, and patient registries enrolling people with this condition. Click on Orphanet to view the list. | এই রোগের অন্য নাম
- আস্ফিংটথে ট্রাম্পটন ডিজিস
- আস্ফিংটথে ট্রাম্পটন ডিজিস নবজাতকের
- চন্ডয়েডের সমস্যাবিশেষ
- ইনফ্যানটাইনিব্রন ডিজিস
এই পাতায়
- সেন্টার ফর মেন্ডেলিম জিনোমিক্স প্রোগ্রাম বিরল জেনেটিক ব্যাধির কারণ খুঁজে বের করতে কাজ করছে। গবেষণা অধ্যয়নে আবেদন করতে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে তাদের ওয়েবসাইটে যান।
- ক্লিনিক্যালট্রাইব্যুনালস.ডটওউআরএস.জিএ যারা ট্রায়াল নিয়ে বা স্টাডি করেছে জোসে সিনড্রোম। ক্লিনিকালট্রান্সটালশন.জিটিসি-র পড়তে লিঙ্কটি ব্যবহার করে এই গবেষণাগুলির বিবরণ পড়তে ক্লিনিকালট্রান্সটালশন.জিটিসি-র-এ যান।
- অনাথেট ক্লিনিকাল ট্রায়াল, গবেষণা গবেষণা এবং রোগীদের নিবন্ধন সংক্রান্ত তথ্য তালিকাভুক্ত করে লোকেদের এই শর্ত সহ। অনাথেট-এ ক্লিক করুন তালিকা দেখতে। |
<urn:uuid:892fc187-be99-46b3-84f2-8c9e473357ec> | Broccoli Prevents Arthritis
Strange but true. Broccoli, every child’s least favorite vegetable, appears to block the production of an enzyme that damages cartilage. The less-than-good news? So far, the connection has only been demonstrated in mice, but researchers believe that human bodies also take the broccoli compound, known as glucoraphanin, and turn it into another, called sulforaphane, which appears to protect the joints. The BBC reports that, yes, you would have to eat a lot of broccoli to expect some benefit, but broccoli is cheap, and, most adults agree, can be made quite tasty. | ব্রোকলি আর্থ্রাইটিস প্রতিরোধ করে
অদ্ভুত কিন্তু সত্যি। ব্রোকলি, প্রত্যেক শিশু কম পছন্দের এক সবজি, মনে হয় যেন তরুণাস্থি ক্ষয়কারী একটি এনজাইম তৈরিকারী উপাদানকে আটক করে রাখে। সুসংবাদ কম? এখন পর্যন্ত কেবল ইঁদুরেই এর সংযোগটি প্রমাণিত হয়েছে, কিন্তু গবেষকরা বিশ্বাস করেন যে মানবদেহও ব্রোকলি কম্পোনেন্ট গ্রহণ করে যা গ্লুকোরাফানিন নামে পরিচিত এবং এটি আরেকটি, সালফোরাফেন-এ রূপান্তরিত করে, যা জয়েন্টগুলিকে রক্ষা করে বলে মনে হয়। বিবিসি সংবাদ দেয় যে, হ্যাঁ, আপনাকে অনেক ব্রোকলি খেতে হবে কিছু পাওয়ার আশায়, কিন্তু ব্রোকলি সস্তা, এবং বেশিরভাগ প্রাপ্তবয়স্করা একমত, এটি বেশ সুস্বাদু করা যেতে পারে। |
<urn:uuid:0a61f77e-d586-4c74-aa5d-d9e301efee7a> | Reversible Audio Watermarking
In this paper, we present a fragile and high capacity-watermarking technique for digital audio signals. The watermark itself is reversible, which in this context refers to the ability to restore the original input signal in the watermark detector. In summary, the approach works as follows. In the encoder, the dynamic range of the input signal is limited (i.e. the signal is compressed), and a part of the unused bits are deployed for encoding the watermark. Another part of these bits is used to convey information for the bit-exact reconstruction of signal. It is the purpose of the watermark decoder to extract the watermark and reconstruct the input signal by restoring the original dynamic range. In this study we extensively tested this new algorithm with a variety of settings using audio items with different characteristics. These experiments showed that for 16bit PCM audio sampled at 44.1 kHz, capacities close to 44000 bits per second can be achieved, while perceptual degradation of the watermarked signal remained acceptable.
Click to purchase paper or login as an AES member. If your company or school subscribes to the E-Library then switch to the institutional version. If you are not an AES member and would like to subscribe to the E-Library then Join the AES!
This paper costs $20 for non-members, $5 for AES members and is free for E-Library subscribers. | প্রথা বিরোধী অডিও ওয়াটারমার্ক
এই কাগজ ডিজিটাল অডিও সংকেতের জন্য ভঙ্গুর এবং উচ্চ ক্ষমতা-জলছাপিং পদ্ধতি উপস্থাপন করা হয়েছে। ওয়াটারমার্কের নিজস্ব জলছাপ সেখানেই যে সেখানে ওয়াটারমার্কের আলোকমানে মূল ইনপুট সংকেত পুনরুদ্ধার করার এই প্রথাকে বোঝায়। সংক্ষেপে, পদ্ধতি নিম্নরূপ কাজ করে। এনকোডিংয়ে, ইনপুট সিগন্যালের ডাইনামিক রেঞ্জ সীমাবদ্ধ (অর্থাৎ সংকেতটিকে কমপ্রেস করা হয়) এবং অব্যবহৃত বিটগুলোর একটি অংশকে ওয়াটারমার্ক এনকোডিংয়ে ব্যবহারের জন্য নিয়োগ করা হয়। এই বিটগুলোর একটি বিট-ঠিকানার পুনর্নির্মাণের জন্য তথ্য আদান প্রদানের কাজে ব্যবহার করা হয়। এটি জলছাপ ডিকোডারটির উদ্দেশ্য ওয়াটারমার্কটি বের করা এবং প্রাথমিক গতিশীল পরিসীমা পুনরুদ্ধার করে ইনপুট সংকেত পুনর্নির্মাণ করার উদ্দেশ্যে। এই গবেষণায় আমরা বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যযুক্ত অডিও আইটেমগুলির সাথে এই নতুন অ্যালগরিদমটি ব্যাপকভাবে পরীক্ষা করেছি। এই পরীক্ষাগুলো থেকে দেখা গিয়েছিল ১৬বিট পিসিএম অডিও, ৪৪.১ অক্টা-কোর স্যাম্পল এ প্রতি সেকেন্ডে ৪৪১০০ বিট স্যাম্পল পাওয়া যায়, যেখানে পানির দাগ স্যাম্পল ডিটেক্ট্যান এর পারসেপচুয়াল ডেফিসিয়েন্সি থেকে গেল গ্রহণযোগ্য।
ওয়ার্ড অথবা লগইন করতে পারেন একটি এইস মেম্বার। যদি আপনার কোম্পানি বা স্কুল ই-লাইব্রেরি তে সাবস্ক্রাইব করে থাকে তবে ইনস্টিটিউশনাল সংস্করণে যান। যদি আপনি একটি এ-ইস সদস্য না হন এবং ই-লাইব্রেরিতে সাবস্ক্রাইব করতে চান তবে এ-ইসতে সাইন আপ করুন!
এই কাগজটি অ-সদস্যদের জন্য ২০ ডলার, এ-ইস সদস্যদের জন্য ৫ ডলার এবং ই-লাইব্রেরি গ্রাহকদের জন্য বিনামূল্যে। |
<urn:uuid:ed0468e7-5d14-4b99-b7e2-2b605460ec50> | Carrots are a root vegetable and have been enjoyed for thousands of years. They help keep your eyesight keen, help your night vision, and even help with digestive problems! A half cup of cooked carrots only have 2g net carbs - and have 2g of fiber!
Back in the original days around year zero, carrots were not high on the flavor list, but they are FULL of nutritional benefits. People would cook them in a stew with meats and other items. Over time, carrots have been bred to be more colorful and more flavorful. In modern times you can even get "baby carrots" which are specifically bred to be tasty and nicely textured.
Carrots work perfectly in just about any meat stew you might make. You can also shred carrots over a salad to add both visual interest and a nice crunchy texture to the dish. Many soups can benefit from small carrot chunks added in.
Yes, it's great that they are relatively low carb - but the real benefit here is that they are extremely nutritious. Carrots are most famous for their Vitamin A - it is rather easy to get your full dose of Vitamin A by eating a reasonable sized portion of carrots. Beta-carotene is part of the Vitamin A family. You also get a nice dose of Vitamin C as well. Keep that scurvy at bay!
The fiber in the carrots is very nice for your digestive system, keeping your stomach working properly. There are antioxidants in carrots to keep your skin healthy. Heck, they even think that carrots might help fight breast cancer!
So the key here is really to include carrots in your weekly meal plans. There are numerous ways to include carrots in a variety of meals. Start each lunch and dinner with a salad, topped with carrot shavings. Incorporate soups into your meals - soups are great for you, filling, and tend to be very low carb. Stews in the crock pot are super easy to make, are ready the moment you get home for dinner, and carrots work wonderfully in them.
Don't forget to check out the relative of the carrot - the parsnip! They can be tasty as well.
Lisa Shea's Library of Low Carb Books | গাজর একটি শিকড়ী সবজি এবং হাজার বছর ধরে তাদের উপভোগ করা হয়েছে। তারা আপনার দৃষ্টিকে তীক্ষ্ণ রাখতে, আপনার রাতের দৃষ্টিকে উন্নত করতে এবং এমনকি হজম সমস্যাগুলিতেও সাহায্য করে! একটি আধা কাপ রান্না করা গাজরের প্যাকেটে মাত্র ২ গ্রাম নেট কার্বোহাইড্রেট আছে - এবং ২ গ্রাম ফাইবার আছে!
বছরটি শূন্য বছরগুলিতে প্রায় উপস্থিত, গাজরগুলি স্বাদের তালিকায় বেশি ছিল না, তবে তারা পুষ্টির সুবিধার দিক থেকে পূর্ণ। মানুষ এগুলিকে স্ট্যু করে মাংস ও অন্যান্য জিনিস দিয়ে রান্না করত। সময়ের সাথে সাথে গাজরগুলি আরও রঙিন এবং আরও সুস্বাদু হওয়ার জন্য প্রজনন করা হয়েছে। আধুনিক সময়ে আপনি এমনকি "বেবি গাজর" পেতে পারেন যা সুস্বাদু এবং সুন্দরভাবে টেক্সচারযুক্ত হওয়ার জন্য বিশেষভাবে প্রজনন করা হয়।
আপনি যে কোনও মাংসের স্ট্যুতে গাজরটি নিখুঁতভাবে কাজ করে। আপনি খাবারে দৃশ্যমান আগ্রহ এবং একটি সুন্দর গোলাকার জমিন যোগ করতে সালাদের উপরে গাজরও কাটতে পারেন। অনেক স্যুপ ছোট গাজর টুকরো যোগ করে উপকৃত হতে পারে।
হ্যাঁ, তারা তুলনামূলক কম কার্ব - কিন্তু এখানে আসল সুবিধা হ'ল তারা অত্যন্ত পুষ্টিকর। গাজর তাদের ভিটামিন এ এর জন্য সব থেকে বেশি বিখ্যাত- গাজর খেলে পূর্ণ ডোজ ভিটামিন এ পাওয়া যায়। বিটা ক্যারোটিন ভিটামিন এ এর একটি অংশ। আপনি এতে ভিটামিন সি-ও পাচ্ছেন। ঠেকায়ে দিন বাতাবিলেবু!
গাজরের ফাইবার আপনার পাচন সিস্টেম ভালো রাখে বলে পাকস্থলী ঠিকমতো কাজ করতে পারে। ত্বক সুস্থ রাখতে গাজরে অ্যান্টি-অক্সিডেন্ট আছে। এমনকি তারা ভাবেন যে স্তন ক্যান্সারের সাথে লড়াই করতে গাজর সাহায্য করতে পারে!
সুতরাং এখানে মূল বিষয় হল গাজর সাপ্তাহিক খাবারের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করা। বিভিন্ন খাবারের সাথে গাজর অন্তর্ভুক্ত করার অনেক উপায় রয়েছে। প্রতিটি মধ্যাহ্নভোজ এবং নৈশভোজে গাজরের প্রলেপ দিয়ে শুরু করুন। আপনার খাবারে স্যুপের অন্তর্ভুক্তি করুন - স্যুপ আপনার জন্য খুব ভালো, ভরাট এবং খুব কম কার্বোহাইড্রেটযুক্ত হতে পারে। ক্রাম্পটামের স্টু খুব সহজেই বানানো যায়, আপনি যখন বাড়িতে ডিনার করবেন তার কিছুক্ষনের মধ্যেই প্রস্তুত হয়ে যাবে এবং গাজর এতে দারুণ কাজ করবে। গাজর সম্পর্কে মনে রাখুন - পার্সনিপ! এগুলো সুস্বাদু হওয়ার পাশাপাশি।
লিসা শেয়া'র লাইব্রেরি অব লো কার্ব বুকস |
<urn:uuid:172be8c7-10a2-4e5d-970e-57facc3eef57> | equation of state
A formula that connects the pressure, volume, and temperature of a system containing a given amount of substance. The most simple equation of state is the ideal gas law.
Related categories• PHYSICAL CHEMISTRY
• HEAT AND THERMODYNAMICS
Home • About • Copyright © The Worlds of David Darling • Encyclopedia of Alternative Energy • Contact | সমীকরণ অবৈল ১৮তম
কোন পদার্থের পরিমাণ বিশিষ্ট কোন সিস্টেমের চাপ, আয়তন ও তাপমাত্রা যুক্ত করার সূত্র এটি। রাষ্ট্রের সবচেয়ে সহজ সমীকরণ হলো আদর্শ গ্যাস আইন।
সম্পূরক বিষয়► পদার্থ রসায়ন► মহাকাশচারী কোষ► এলার্জি ও প্রতিষেধক চিকিৎসাবিজ্ঞান► জগদ্ব্যাপী World of David Darling► বিশ্বকোষ of Alternative Energy►Contact |
<urn:uuid:03ccf7e2-7b83-4043-a719-3e64cdbf47cf> | The third edition ofPhysics: Concepts and Connections is expressly for readers who want to better understand the universe and their role in it. Its non-technical language is ideal for readers looking for a basic overview of physics. Topics covered include force, gravity, energy, electromagnetism, and thermodynamics. For those with an interest in physics.
I. PRELUDE: OF STARS AND ATOMS.
1. The Way of Science: Experience and Reason.
Stardust: An Invitation to Science. Observing the Night Sky. Ancient Greek Theories: An Earth-Centered Universe. Copernicus's Theory: A Sun-Centered Universe. Kepler's Theory: A Sun-Focused Universe. The Scientific Revolution: A Dialogue between Nature and Mind. The Copernican Revolution: Dawn of the Modern Age. 2. Atoms: The Nature of Things.
The Greek Atom: the Smallest Pieces. Atoms and Molecules. Metric Distances and Powers of 10. The Atom's Explanatory Power: The Odor of Violets. The Smallness of Atoms: We All Are Breathing One Another. Atomic Materialism: Atoms and Empty Space. Three Atomic Models: Greek, Planetary, and Quantum. Chemistry and Life: What Did Atoms Ever Do for You?
II. THE NEWTONIAN UNIVERSE: A CLOCKWORK KINGDOM.
3. How Things Move: Galileo Asks the Right Questions.
Aristotelian Physics: A Commonsense View. How Do We Know? Difficulties with Aristotelian Physics. The Law of Inertia: Foundation of Newtonian Physics. Measuring Motion: Speed and Velocity. Measuring Motion: Acceleration. Galileo's Law of Falling. 4. Why Things Move as They Do.
Force: Why Things Accelerate. Connecting Force and Acceleration. Newton's Law of Motion: Centerpiece of Newtonian Physics. Weight: Gravity's Force on a Body. The Law of Force Pairs: You Can't Do Just One Thing. Newton Meets the Automobile. 5. The Mechanical Universe.
The Idea of Gravity: The Apple and the Moon. The Law of Gravity: Moving the Farthest Star. Gravitational Collapse: The Evolution of the Solar System. Gravitational Collapse: The Deaths of More Massive Stars. The Newtonian Worldview: A Democratic, Mechanical Universe. Beyond Newton: Limitations of Newtonian Physics.
III. TRANSITION TO THE NEW PHYSICS.
6. Energy: You Can't Get Ahead.
Work: Using a Force to Move Something. Work and Energy: A Simple Example. A Quantitative Look at Energy. Energy: The Ability to do Work. The Law of Energy: Energy Is Forever. Transformations of Energy. Power: The Quickness of Energy Transformation. 7. Second Law of Thermodynamics: And You Can't Even Break Even.
Heating. Heat Engines: Using Thermal Energy to Do Work. Energy Quality: Things Run Down. The Law of Entropy: Why You Can't Break Even. The Automobile. Transportation Efficiency. The Steam-Electric Power Plant. Resource Use and Exponential Growth. 8. Light and Electromagnetism.
Waves: Something Else That Travels. Interference: A Behavior Unique to Waves. Light: Particles or Wave? Electric Force: Part of the Electromagnetic Force. Magnetic Force: The Other Part. The Electric Atom: The Planetary Model. The Planetary Atom: A Useful Theory. 9. Electromagnetic Radiation and Global Climate Change.
Force Fields: A Disturbance of Space. The Electromagnetic Wave Theory of Light. The Decline of the Newtonian Universe. The Complete Spectrum. Solar Radiation: The Light from Our Star. Global Ozone Depletion: A Vulnerable Planet. Global Warming: The Overarching Issue Now.
IV. THE POST-NEWTONIAN UNIVERSE: THE OBSERVER INTRUDES.
10. Relativity Theory.
Einstein: Rebel with a Cause. Galilean Relativity: Relativity According to Newtonian Physics. The Principle of Relativity: Relativity According to Einstein. The Constancy of Lightspeek: Strange But True. Einstein's Logic, Materialism, and the Logic of Science. The Relativity of Time. Time Travel: You Can't Go Home Again. 11. The Relativistic Universe.
The Relativity of Space. The Relativity of Velocity According to Einstein. The Relativity of Mass: Inertia Is Relative. E = mc^2: Energy Has Mass, and Mass Has Energy. Relativity and the Newtonian Worldview. The General Theory of Relativity: Einstein's Gravity. General Relativity and the Shape of the Universe. The Latest News from the Edge of the Universe: Dark Matter and Dark Energy. 12. Are We Alone? The Search for Extraterrestrial Intelligence.
Are There Other “Good” Places for Life? Does Life Develop on “Good” Planets? Is Intelligence a Characteristic Feature of Life? Does Intelligent Life Develop Technology? Interstellar Communication and Travel: Might We Make Contact? Fermi's Question: Where Is Everybody? Have We Been Visited? UFOs and Pseudoscience. 13. The Quantum Theory.
Quantization: The Photoelectric Effect. Radiation: Waves or Particles? The Duality of Nature. The Electron Interference Effect. Matter: Particles or Waves? The Quantum Mystery. The Psi Field: Nature Doesn't Know What She Will Do Next. The Quantum Theory of Matter and Radiation. 14. The Quantum Universe.
How Do We Know? Observing Atomic Spectra. The Quantum Atom. The Indeterminacy Principle: The Future Is not Determined by the Past. Quantum Jumps. The Interconnectedness Principle: Spooky Action at a Distance. What Does It Mean? Quantum Reality. Toward a Post-Newtonian Worldview.
V. WITHIN THE ATOM: FIRE OF THE NUCLEUS, FIRE OF THE SUN.
15. The Nucleus and Radioactivity: A New Force.
Nuclear Forces: The Third Glue. Nuclear Energy and Nuclear Structure. Radioactive Decay: A Spontaneous Nuclear Disintegration. Half-Life: When Does a Nucleus Decay? Radioactive Dating: When Did We Come From? Human Exposure to Ionizing Radiation. Risk Assessment: Dealing with Risk in a Technological Society. 16. Fusion and Fission: And a New Energy.
Fusion: Fire of the Sun. The Nuclear Energy Curve. Creation of the Universe and the Atoms: We Are Star Dust. The Discovery of Fission: Passage to a New Age. The Chain Reaction: Unlocking the Strong Force. The Manhattan Project and Fission Weapons. Fusion Weapons: Star Fire on Earth. 17. The Energy Future.
A Brief History of Energy. Energy Use Today and Future Possibilities. Nuclear Power: How It Works. Technology Assessment: An Example. Issues for Nuclear Power. Future Energy Options: Renewables. Future Energy Options: Using Less. 18. Quantum Fields: Relativity Meets the Quantum.
Quantized Fields: The Reason There Are Particles. Quantum Electrodynamics: The Strange Theory of Electrons and Light. Antimatter. Electroweak Unification and Neutrinos. The Strong Force and Quarks. Quantum Gravity: Physics at the Planck Scale. Connecting Quarks with the Cosmos: The Inflationary Universe. Epilogue: Summing Up. Answers to Odd-Numbered Exercises and Problems. Glossary. Photo Credits. Index.
This book is for all those who desire to better understand the universe and their role in it, and especially for those who want to make a difference in our planet's future. It is written in nontechnical language for students whose careers will probably lie outside the sciences, but it is also for scientists and others striving to understand nature's ways and her connections to our lives. Thus, this is not a watered-down version of the standard physics textbooks for scientists. It presents physics as a human endeavor in its full philosophical and social context. Many groups' have recommended new approaches to science education and science literacy. This book reflects these recommendations in several ways: Scientific literacy.This book addresses the values, philosophical meaning, and societal impact of science, and stresses the scientific approach to knowledge. Modern view of the universe.Fully half of this book is devoted to relativity, quantum theory, nuclear physics, quantum fields, and other post-Newtonian and contemporary topics. Societal connections.This book includes such physics-related societal topics as ozone depletion, global warming, technological risk, energy resources, nuclear power, nuclear weapons, and pseudoscience. Interactive learning.Research in physics education has shown the importance of interactive engagement in student learning. This book engages students through frequent quick "Concept Checks" within each chapter, "How Do We Know?" subsections, a choice of topics that is relevant to student needs and interests, and a style that focuses on understanding rather than technicalities. A conceptual approach, with appropriate quantitative skills.Physics education research has shown the importance of explicitly focusing on the meaning of physics. For nonscientists, there is no need to learn algebra-based problem-solving techniques. On the other hand, quantitative measurement and tools such as graphs, probabilities, estimates, and powers of 10 are important for everyone. Thus the text is conceptual and numerate, but nonalgebraic. Algebra-based problems are, however, included in most chapters for those classes in which they are appropriate. Less is more.This book presents most of the great ideas of physics, but omits many "classical" topics normally included in introductory courses. Many studies have found that it is a mistake to present all of the traditional topics in one course. Depth is preferable to encyclopedic breadth, especially if the course is to move beyond nineteenth-century physics. Unifying themes.Four recurrent story lines, discussed below, unify the presentation and represent the book's pedagogical goals. The first and foremost story line ishow we know in science.Science is much more than a body of knowledge. It is a way of knowing--a process for proposing, disposing, testing, and refining ideas. The notion that knowledge comes from experience and is subject to testing by observation and rational thought is science's most basic value--and probably its most important benefit. Thus "how do we know" dominates Chapter 1 and is the book's constant refrain. The second theme isthe significance of post-Newtonian physics."Modern" physics (physics since 1900) reveals a universe of fields and energy structured according to relativity and quantum theory, a universe vastly different from older theories of indestructible particles in precise and predictable motion. Our culture still lives in the Newtonian age, while science has moved far beyond it. So it is important, especially for liberal-arts students, to treat modern physics in depth. Energy,the book's central physical concept, forms the third recurrent theme. From the fall of a pebble, to nuclear processes, to the evolution of the un | পদার্থবিদ্যার ধারণা ও যোগসূত্র তৃতীয় সংস্করণটি বিশেষভাবে সেই সকল পাঠকের জন্য যারা মহাবিশ্বকে আরও ভালোভাবে বুঝতে চান এবং এতে তাদের ভূমিকা সম্পর্কে আরও ভালো করে জানতে চান। এটি পদার্থবিজ্ঞানের একটি সাধারণ ওভারভিউ খুঁজতে চাওয়া পাঠকদের জন্য আদর্শ। এতে বল, মাধ্যাকর্ষণ, শক্তি, তড়িচ্চুম্বকীয় তত্ত্ব এবং তাপগতিবিদ্যার মতো বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যারা পদার্থবিদ্যায় আগ্রহী তাদের জন্য.
I. PRELUDE: OF STARS AND ATOMS.
১. বিজ্ঞান থেকে পন্থা: অভিজ্ঞতা ও যুক্তি.
স্টার্কাডাস্ট: বিজ্ঞানের স্বাগতম. রাত্রি আকাশের তত্ত্ব. প্রাচীন গ্রিক তত্ত্ব সমূহ: একটি সূর্য-কেন্দ্রিক মহাবিশ্ব. কোপের্নিকুসের তত্ত্ব: একটি সূর্য-কেন্দ্রিক মহাবিশ্ব. কেপলারের তত্ত্ব: একটি সূর্য-আলোধ্যাত্মিকতাবাদ. The Scientific Revolution: Nature and Mind এর মধ্যে সংলাপ । কোপের্নিকুসিয়া রাজদ্বারের রাজদ্বারের Periodic Time-এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কার । ২. এটমস : দ্য থিংস্.
গ্রীক এটম : সবচেয়ে ছোট টুকরোখ বাবল । এটমস্ এন্ড অণুপরমাণু । গুণ-পরামান ১০ । এটমের ব্যাখ্যামূলক ক্ষমতা : ভায়োলেটসের গন্ধ । অণুর ছোট ছোট: আমরা প্রত্যেকেই অন্যকে শ্বাস দিই। পরমাণুর বস্তুবাদিতা: অণু আর শূন্য স্থান। তিনটি পরম মডেল: গ্রিক, গ্রহ এবং কোয়ান্টাম. রসায়ন এবং জীবন: পরমাণুই কি তোমাদের জন্য করেছে?
আই. দ্য নিউটনিয়ান ইউনিভার্স: একটি ঘড়ির কাজ রাজ্য।
৩. যেভাবে জিনিসগুলি পরিবর্তিত হয়: অ্যারিস্টটলের পদার্থবিজ্ঞান: ভাল জিনিস জিজ্ঞাসা করেন.
এরিস্টটলের বিজ্ঞান: সাধারণ চেহারা। আমরা কীভাবে জানি? এরিস্টটলের পদার্থবিজ্ঞানের সাথে অসুবিধা। জড়তার আইন: নিউটন মডেলের পদার্থবিজ্ঞান ভিত্তি। পরিমাপ গতি: গতি এবং বেগ। পরিমাপ গতি: ত্বরণ। গালিলিদের পতনের আইন ৪. কেন জিনিসগুলি যেমন করে করে করে করে করে।
গুণী: কেন জিনিস দ্রুত হয়। ফোর্স এবং গতির সংযোগ। নিউটনের গতি সূত্রের গতির সূত্র: নিউটনীয় পদার্থবিজ্ঞানের গাঠনিক সূত্র : গ্রহের টানে বস্তুর ধাক্কা। বলগুলোর গুণফল: আপনি কেবল একটি জিনিসই করতে পারবেন না। নিউটনের অটোমোবাইল। 5. যান্ত্রিক মহাবিশ্ব.
অভিকর্ষ ধারণা : আপেল ও চাঁদ মাধ্যাকর্ষণ : বহুদূরের তারাকে স্থানান্তরে বাধ্য করুত মহাকর্ষীয় ধ্বস : সৌর জগতের বিবর্তন ৷ মহাকর্ষীয় ধ্বস : আরো বৃহৎ শ্রেণীর তারকার মৃত্যু । নিউটনীয় বিশ্বদৃষ্টিতে : একটি গণতান্ত্রিক, যান্ত্রিক মহাবিশ্ব. নিউটনের বাইরে : নিউটনেরাপকারী ধর্মের সীমাবদ্ধতা.
III. পরিবর্তন থেকে নতুন পদার্থবিজ্ঞান.
6. শক্তি: আপনি সামনে যেতে পারছেন না। কাজ: বল ব্যবহার করে কিছু নড়াচড়া করা। কাজ ও শক্তি: একটি সহজ উদাহরণ। শক্তির পরিমাণগত চেহারা। শক্তি: কাজ করার ক্ষমতা। শক্তির সূত্র: শক্তি চিরকাল। শক্তির পরিবর্তন। শক্তি : তাপগতিবিদ্যার প্রবাবিলিটি পরিসমাপ্ত। ৭. সেকেন্ড ল অব তাপগতিবিদ্যার দ্বিতীয় সূত্র এবং আপনি এমনকী ব্রেকএভার করতে পারেন না। উত্তপ্তকরণ। তাপ ইঞ্জিন: থার্মাল এনার্জি ব্যবহার করে কাজ করা যায় না। শক্তির মান : জিনিসগুলো নিচে নামে। ল ল কেরাটিন: আপনি এমনকী ব্রেকএভার করতে পারেন না। গাড়ি। পরিবহন দক্ষতা। বাষ্প-তড়িৎ শক্তি কেন্দ্র। সঞ্চয়কৃতি ব্যবহার ও তাত্ক্ষণিক প্রবৃদ্ধি৮. আলো ও বিদ্যুতায়নী শক্তি: Special words নির্বাচনী পদ্ধতিতে ব্যবহৃত হয়। হস্তক্ষেপ: তড়িৎ চৌম্বকীয় আয়তনে অনন্য। আলো: তড়িৎ চৌম্বক চৌম্বক-এর অংশ? তড়িৎ চৌম্বকী শক্তি: ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক বলের অংশ। চৌম্বকীয় বল: অন্য অংশ? চৌম্বকীয় অণু: গ্রহের মডেল। গ্রহের অণু: একটি কার্যকর তত্ত্ব। ৯. তড়িৎচুম্বকীয় বিকিরণ এবং বৈশ্বিক জলবায়ু পরিবর্তন.
বল ক্ষেত্র: স্থানগত তাড়িত-চৌম্বক তরঙ্গ. আলোর ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক তরঙ্গ তত্ত্ব. নিউট বিজ্ঞান পতনের প্রভাব. পূর্ণ বর্ণালী. সৌরতরঙ্গ: আমাদের নক্ষত্র থেকে আলো. গ্লোবাল ওজোন নিঃশেষকরণ: একটি প্রধান বিপর্য়ন্ত সমস্যা. The Post-Newtonian World: The Observer Stays.
১০. মহাকর্ষীয় সার্বজনীন তত্ত্ব (Ob সাময়িক সার্বজনীন তত্ত্ব) :
আইনস্টাইনঃ কারনে একজন লোককে পাঠায় । গ্যালিলিয়ান সার্বজনীন তত্ত্ব : মহাকর্ষীয় সার্বজনীন তত্ত্ব অনুযায়ী নিউটনঃ একটি কারণ মত গ্যালিলিয়ান সার্বজনীন তত্ত্ব অনুযায়ী নিউটনেরে সার্বজনীন তত্ত্ব অনুযায়ী আলোর ক্ষণস্থায়ী বেগ : অদ্ভুত কিন্তু সত্য মহাকর্ষীয় সার্বজনীন তত্ত্ব আইনস্টাইনের লজিক, বস্তুবাদ এবং বিজ্ঞানের লজিক । সময়ের সার্বজনীন তত্ত্ব আইনস্টাইনের লজিক । সময় পরিভ্রমণ: তুমি বাড়িতে ফিরে যেতে পারো না. ১১. আপেক্ষিকতার মহাকর্ষ। দ্য রিলেটিভিটি অব স্পেস। দ্য রিলেটিভিটি অব ভেলাসেসঃ ইনডাকশনের জের ফোর্সিমেল। ই = এমসিএস (গ)ঃ শক্তির ভর হয় এবং জড়তা আপেক্ষিক এবং নিউটোনিয়ান দৃষ্টিভঙ্গি। সাধারণ আপেক্ষিকতাবাদ: মহাকর্ষের নিউটনগণিত: নিউটনগণেরেবেল পলিটিক্স: নিউটনদেবিবিদ্যমানসমুদ্রবিজ্ঞান: নভোবস্তু বা স্থানের নিউটনগণিত: নিউটনদেবিবিদ্যমাননক্ষত্রজগৎ: কৃষ্ণগহ্বরসম্বন্ধেআল্ট্রা সুপারনরমহাকাশ? ‘ভালো’ গ্রহে কি জীবন বিকশিত? ইন্টেলিজেন্ট কি জীবনের বৈশিষ্ট্য? ইন্টেলিজেন্ট লাইফ কি টেকনোলজি? ইন্টারস্টেলার কমিউনিকেশন ও ট্রাভেল: আমরা কি যোগাযোগ করতে পেরেছি? ইউএফও ও ভুয়া বিজ্ঞান. ১৩. দ্য কোয়ান্টাম থিওরিজ.
কোয়ান্টাইজেশন : ফটোর কুলিং এফেক্ট। রেডিয়েশন : ওয়েভ নাকি পার্টিকল? অ্যা নো কাইন্ড অব টাইম। এলিয়েনের বিচ্ছুরণপ্রভাব. পদার্থ: পার্টিকেলস বা ওয়েভ? দ্য কোয়ান্টাম সিক্রেট. দ্য সাইকি ফিল্ড: প্রকৃতি জানে না সে আগামী তে কী করবে. পদার্থ ও বিকিরণের কোয়ান্টাম তত্ত্ব. ১৪.দ্য কোয়ান্টাম ইউনিভার্স.
কীভাবে আমরা তা জানি? পারমাণবিক ঘনত্ব পর্যবেক্ষণ. কোয়ান্টাম পরমাণু. অস্পষ্টতা নীতি: ভবিষ্যৎ অতীত দ্বারা নির্ধারিত হয় না. কোয়ান্টাম লাফ. আন্তক্রিয়া দূরত্বে. মানে কি? কোয়ান্টামের বাস্তবতা. নিটাওয়ার্ডের পরবর্তী বিশ্বদৃষ্টিভঙ্গি.
V. পক্ষে অ্যাটম:োনায়াম অব দ্য নিউকিউলিস,নায়াম অব সান.
১৫. নিউক্লিয়াস ও তেজস্ক্রিয়তা: নতুন শক্তি.
নিউক্লিয়াস বিজ্ঞান: ৩য় বস্তু কি? নিউক্লিয়ার শক্তি ও নিউক্লিয়ার গঠন. তেজস্ক্রিয় ক্ষয়: স্বতঃস্ফূর্ত নিউক্লিয়ার বিচ্ছুরণ. অর্ধায়ুঃ একটি নিউক্লিয়াস ক্ষয় কখন ঘটায়? রেডিওঅ্যাকটিভ ডেটিং: আমরা এলাম কবে? মানুষের বিকিরণ শোষণ. ঝুঁকি মূল্যায়ন: প্রযুক্তি সমাজে ঝুঁকি মোকাবেলা. ১৬. ফিউশন এবং ফিশন : অ্যান্ড নিউ এনার্জি.
ফিশন : সূর্যের অণু । নিউক্লিয়ার এনার্জি বক্ররেখা.বিশ্বগঙ্গা সৃষ্টির এবং পরমাণুগুলো : আমরা তারা ধুলো।ফিশন : একটি নতুন দিনের সৃষ্টি। চেইন রিয়েকশন : নতুন বল খোলার. ম্যানহাটন প্রজেক্ট এবং ফিশন উইপনস. ফিউশন অস্ত্র: পৃথিবীতে স্টার ফায়ার। ১৭. দ্য এনার্জি ফিউচার। ১৭. এনার্জি'র সংক্ষিপ্ত ইতিহাস। এনার্জি ইউজ টুডে এবং ফিউচার অপশনস। নিউক্লিয়ার পাওয়ার: কিভাবে কাজ করে। নিউক্লিয়ার পাওয়ার টেকনোলজি অ্যাসেসমেন্ট: একটি উদাহরণ। নিউক্লিয়ার পাওয়ারের সমস্যা। ভবিষ্যতের শক্তি বিকল্পগুলি: পুনর্নবীকরণগুলি। ভবিষ্যতের শক্তি বিকল্পগুলি: কম ব্যবহার করা। ১৮. কোয়ান্টাম ফিল্ডস: আপেক্ষিকতা এবং কোয়ান্টাম.
কোয়ান্টাইজড ফিল্ডস: দ্য কারণ সেখানে কণিকা আছে. কোয়ান্টাইটেড ফিল্ডস: ইলেকট্রন এবং আলো অদ্ভুত তত্ত্ব. এন্টিম্যাটার. ইলেকট্রোউইক ইউনিফিকেশন এবং নিউট্রিনোস. দ্য স্ট্রিকনোস এবং কোয়াসার. কোয়ান্টাম গ্রাভিটি: প্লাংক স্কেলে পদার্থবিজ্ঞান. কোয়ার্কস সঙ্গে কসমস: নিউটাইচিয়ান স্বপ্ন. পরিশেষ: সামগ্রিক. বিজোড়-সংখ্যার অনুশীলন এবং সমস্যাগুলির উত্তর। শব্দকোষ। ছবি ক্রেডিট। সূচী.
যারা মহাবিশ্ব এবং এর মধ্যে তাদের ভূমিকা আরও ভালভাবে বুঝতে চান তাদের জন্য এবং বিশেষ করে যারা আমাদের গ্রহের ভবিষ্যতে পার্থক্য আনতে চান তাদের জন্য এই বইটি। এটি প্রশিক্ষণার্থী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি প্রযুক্তিগত ভাষা যা সম্ভবত বিজ্ঞানের বাইরে অবস্থান করবে, তবে এটি বিজ্ঞানীদের জন্যও এবং প্রকৃতির উপায়গুলি এবং আমাদের জীবনের সাথে তাদের সংযোগ সম্পর্কে সংগ্রামরত অন্যান্যদেরও। তাই এটি বিজ্ঞানীদের জন্য স্ট্যান্ডার্ড প্রফেসরিজম পাঠ্যপুস্তকগুলির একটি শুষ্ক সংস্করণ নয়। এটি বিজ্ঞান শিক্ষার ক্ষেত্রে এবং বিজ্ঞান সাক্ষরতা বিষয়ে মানুষের প্রচেষ্টার হিসাবে পদার্থবিজ্ঞানকে উপস্থাপন করে। বিজ্ঞানের শিক্ষা এবং বিজ্ঞান সাক্ষরতার ক্ষেত্রে অনেক গোষ্ঠীর নতুন পদ্ধতির সুপারিশ করেছে। এই বইটিতে এই সুপারিশগুলি বিভিন্ন উপায়ে প্রতিফলিত হয়: বৈজ্ঞানিক সাক্ষরতা। এই বইটি বিজ্ঞানের মূল্যবোধ, দার্শনিক অর্থ এবং সামাজিক প্রভাবগুলি সম্বোধন করে এবং জ্ঞানের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির উপর জোর দেয়। মহাবিশ্বের আধুনিক ভিউ সম্পূর্ণ অর্ধেক আপেক্ষিকতা, কোয়ান্টাম তত্ত্ব, পারমাণবিক পদার্থবিজ্ঞান, কোয়ান্টাম ক্ষেত্র এবং অন্যান্য নিউটোনিয়ান এবং সমসাময়িক বিষয়গুলিতে নিবেদিত। সামাজিক সংযোগগুলি এই বইটিতে সমাজ সম্পর্কিত এমন পদার্থবিজ্ঞানের বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যেমন ওজোন ক্ষয়, বৈশ্বিক উষ্ণায়ন, প্রযুক্তিগত ঝুঁকি, শক্তি সম্পদ, পারমাণবিক শক্তি, পারমাণবিক অস্ত্র এবং অপটিক্স। আক্রমণাত্মক শিক্ষা। পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষাতে গবেষণা শিক্ষার্থীদের শিক্ষায় ইন্টারেক্টিভ চর্চার গুরুত্ব দেখিয়েছে। এই বইটি প্রতিটি অধ্যায় জুড়ে ঘন ঘন কুইক "কোশ্চেনাট চেক", "হাউ ডুই উই নো?" উপ-অংশগুলির মাধ্যমে, ছাত্রদের প্রয়োজন এবং আগ্রহের সাথে প্রাসঙ্গিক বিষয়ের একটি পছন্দ এবং একটি শৈলী যার মাধ্যমে বোধগম্যতার উপর জোর দেওয়া হয়। একটি ধারণাগত পদ্ধতি, যথাযথ পরিমাণগত দক্ষতা পদার্থবিজ্ঞানের অর্থ স্পষ্টভাবে মনোনিবেশ করার গুরুত্ব দেখিয়েছে। অ-বৈজ্ঞানিকদের জন্য বীজগণিত-ভিত্তিক সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি শেখার দরকার নেই। অন্যদিকে, পরিমাণগত পরিমাপ এবং টুল যেমন গ্রাফ, সম্ভাব্যতা, অনুমান এবং ১০ এর ঘাত সকলের জন্যই গুরুত্বপূর্ণ। সুতরাং পাঠ্যটি ধারণাগত ও পরিশীলিত, তবে অ-বিজ্ঞানের জন্য নয়। বীজ-ভিত্তিক সমস্যা সাধারণত, তাদের ক্লাসের জন্য বেশিরভাগ অধ্যায়গুলিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয় যেখানে এগুলি উপযুক্ত। কম নয় বেশী।এই বইটি পদার্থবিজ্ঞানের বেশিরভাগ মহান ধারণাগুলি উপস্থাপন করে, তবে সাধারণত দেখা যায় এমন অনেক "শাস্ত্রীয়" বিষয় বাদ দেয়। অনেক গবেষণায় দেখা গেছে যে এটি একটি কোর্সে সমস্ত প্রথাগত বিষয় উপস্থাপন করা ভুল। বিস্তৃত গভীরতা বিশ্বকোষের প্রস্থের চেয়ে ভাল, বিশেষত যদি কোর্সটি উনিশ শতাব্দীর পদার্থবিজ্ঞানের বাইরে চলে যায়। বিষয়ভিত্তিক চারটি গল্প লাইন, নীচে আলোচনা করা হয়েছে, উপস্থাপনাটিকে এবং বইটির শিক্ষামূলক লক্ষ্যকে প্রতিনিধিত্ব করে। প্রথম গল্পটির নাম হলো কিভাবে আমরা জানি বিজ্ঞানে বিজ্ঞান অনেক বেশি জ্ঞানের বিষয়। এটা হলো নতুন ধারণা প্রস্তাব, প্রস্তাবকরণ, পরীক্ষা এবং পরিমার্জনের একটি পদ্ধতি। জ্ঞান অভিজ্ঞতার দ্বারা অর্জিত হয় এবং পর্যবেক্ষণ ও যুক্তিবিজ্ঞানের দ্বারা পরীক্ষিত হওয়ার পরীক্ষা সাপেক্ষে এটিই হল বিজ্ঞানের সবচেয়ে মৌলিক মান - এবং সম্ভবত এটির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সুবিধা। তাই "কিভাবে আমরা জানি" অধ্যায় ১ এর দ্বারা প্রভাবিত হয় এবং এটি হল বইয়ের ধ্রুবক অনুস্মার। দ্বিতীয় থিম হলো পোস্ট-নিউটনীয় পদার্থবিজ্ঞানের গুরুত্ব।"আধুনিক" পদার্থবিদ্যা (১৯০০ সাল থেকে পদার্থবিজ্ঞান) আপেক্ষিকতা এবং কোয়ান্টাম তত্ত্ব অনুসারে ক্ষেত্রের এবং শক্তির কাঠামোর প্রকাশ দেয়, যা পুরাতন তত্ত্বগুলি খুব ভিন্ন যা সঠিক এবং প্রত্যাশিত গতি মধ্যে অদাহ্য কণাগুলির থেকে অনেক আলাদা। আমাদের সংস্কৃতি এখনও নিউটনিয়ান যুগে জীবিত, যেখানে বিজ্ঞানটি এর চেয়ে অনেক বেশি এগিয়ে গেছে। তাই এটি গুরুত্বপূর্ণ, বিশেষত উদারনৈতিক-কলা শিক্ষার্থীদের জন্য আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের সাথে গভীরভাবে আচরণ করা। শক্তি, বইয়ের কেন্দ্রীয় শারীরিক ধারণা, তৃতীয় পুনরাবৃত্তিমূলক থিম গঠন করে। একটি নুড়ি পতন থেকে, পারমাণবিক প্রসেসের মধ্যে, এবং তারপর বিবর্তন |
<urn:uuid:90e4b9fe-2083-4bfd-a84d-31c4bee58f79> | Since ancient times cultures around the world have used phenology, the study of climate-related cyclical patterns in plants and animals, to track the natural world and organize the human one. In Japan, for example, the blossoming of cherry trees is associated with certain festivals, some of whose dates can be traced back as far as 974 B.C.
Phenological records are an important part of climate change research. By tracking and analyzing natural events scientists can contribute to the growing body of data on climate change. Project Budburst provides an easy way for gardeners all over the United States to contribute to this research. To take part in Project Budburst, simply select a tree or flower to observe and begin checking it several weeks prior to its average budburst date (the point when bud scales have opened and leaves are visible). Continue to observe the tree or flower and record the dates of the first leaf emergence and flower bloom. Then submit your records online. You can view maps of these same events as they occur across the United States.
Favorite or New Plant
'Arctic Beauty' Kiwi
'Arctic Beauty', or variegated kiwi, is a truly eye-catching vine. In early summer when it leafs out, the large, tapered leaves start out green. As the season progresses, the leaves look as though they've been dipped in pink and white paint. Some leaves have all three colors and others only pink and green or white and green. Exposure to full sunshine produces the most brilliant colors. Like honeysuckle, kiwi twines and needs wires or a trellis to cling to. I tie the vines to the trellis to direct their growth. I grow my variegated kiwi as a decorative vine. If you want fruit you'll have to plant both a male and a female kiwi plant. | প্রাচীনকাল থেকে, সারা বিশ্বে মানুষ এবং প্রাণী, গাছপালা এবং প্রাণীর মধ্যে প্রাকৃতিক চক্রের প্রণালী অনুসরণ করে ফেনোলজি, যা প্রাকৃতিক বিশ্ব এবং মানবকে সংগঠিত করতে জলবায়ুর প্রসঙ্গ বিশ্লেষণ করে। উদাহরণস্বরূপ, জাপানে, চেরির প্রস্ফুটনের সাথে কিছু উত্সব যুক্ত রয়েছে, যাদের মধ্যে কিছু তারিখ ৯৭৪ খ্রিস্টপূর্বাব্দের বলে চিহ্নিত।
প্রাণঘাতী রেকর্ড জলবায়ু পরিবর্তন গবেষণার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। প্রাকৃতিক ঘটনার ট্র্যাক এবং বিশ্লেষণ করে বিজ্ঞানীরা জলবায়ু পরিবর্তনের ক্রমবর্ধমান তথ্য সংগ্রহে অবদান রাখতে পারেন। প্রোজেক্ট বোবার্থ একটি সহজ উপায় প্রদান করে যাতে যুক্তরাষ্ট্রের সমস্ত অঞ্চলের বাগানিরা এই গবেষণায় অবদান রাখতে পারে। প্রজেক্ট ব্যুডব্রিউএরে অংশ নিতে, শুধু একটি বৃক্ষ বা ফুলকে বাছাই করুন যা একটি বৃক্ষের ব্যুডব্রিউএরে গড় ফুটা হওয়ার তারিখের কয়েক সপ্তাহ আগে (যখন ব্যুড আঁশ খোলা হয়েছে এবং পাতা দৃশ্যমান হয়েছে) তা পর্যবেক্ষণ করা শুরু করবে। গাছ অথবা ফুলটির দিকে নজর দিতে থাকুন এবং প্রথম পাতাগুলোর উপরে ও ফুল ফোটার দিন লিপিবদ্ধ করতে থাকুন। তারপর অনলাইনে আপনার রেকর্ড জমা দিন। আপনি এই একই ইভেন্টগুলি যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে ঘটে যাওয়ার সাথে সাথে এই সমস্ত মানচিত্র দেখতে পারেন।
প্রিয় বা নতুন প্ল্যান্ট
'আর্কটিক বিউটি' কিউই
'আর্কটিক বিউটি', বা বিভিন্ন কিউই, সত্যিই আকর্ষণীয় লতা। গ্রীষ্মের প্রথম দিকে যখন এটি ফুল ফোটে তখন বড়, ছোট পাতা সবুজ হতে শুরু করে। মৌসুম বাড়ার সাথে সাথে পাতা দেখে মনে হয় সেগুলি গোলাপি এবং সাদা রঙ দিয়ে রাঙানো। কিছু পাতায় তিনটি রঙই থাকে এবং কিছু কিছু পাতায় শুধুমাত্র গোলাপী ও সবুজ অথবা সাদা ও সবুজ রঙ থাকে। পূর্ণ সূর্যালোকে গেলে সবচেয়ে উজ্জ্বল রঙগুলো পাওয়া যায়। প্রস্ফুটিত টিউলিপ ফুলের মতো, টিউলিপ গাছের ডাল এবং তার সাথে কীয়ুলি বা একটি ট্রেলিসের প্রয়োজন। আমি ট্রেলিসের সাথে লতাগুলিকে সংযুক্ত করতে বেঁধে দিই যাতে তাদের বৃদ্ধি হয়। আমি আমার রঙিন টিউলিপ গাছ হিসাবে কাঠমুখী রোপণ করি। আপনি যদি ফল চান তবে আপনাকে পুরুষ এবং মহিলা উভয় টিউলিপ গাছ লাগাতে হবে। |
<urn:uuid:e0a1be7a-8928-4de6-b8f4-e4d6c1da5ef8> | This aliyah, a continuation of the Second Aliyah (which was interrupted by World War I), was triggered by the October Revolution in Russia, the ensuing pogroms there and in Poland and Hungary, the British conquest of Palestine and the Balfour Declaration. Most members of the Third Aliyah were young halutzim (pioneers) from Eastern Europe. Although the British Mandatory regime imposed aliyah quotas, the yishuv numbered 90,000 by the end of this period. The new immigrants built roads and towns, and projects such as the draining of marshes in the Jezreel Valley and the Hefer Plain were undertaken. The General Federation of Labor (Histadrut) was established, representative institutions for the yishuv were founded (the Elected Assembly and the National Council), and the Haganah (the clandestine Jewish defense organization) was formed. Agricultural settlement expanded, and the first industrial enterprises were established.
Approximately 40,000 Jews arrived in Palestine during the Third Aliyah; relatively few returned to their countries of origin.
See Also: First Aliyah | Second Aliyah | Fourth Aliyah | Fifth Aliyah | Aliyah Bet | দ্বিতীয় আলিয়াহ (দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের কারণে এটি ব্যহত হয়) হয়েছিল রাশিয়ার অক্টোবর বিপ্লবের দ্বারা, সেখানে এবং পোল্যান্ড এবং হাঙ্গেরিতে পরবর্তী বগ্রোপমগুলির দ্বারা, ব্রিটিশ ফিলিস্তিন বিজয় এবং বেলফোর ঘোষণা দ্বারা। তৃতীয় আলিয়াহর বেশিরভাগ সদস্য পূর্ব ইউরোপ থেকে যুবক হালুয়াটি (উদ্যোক্তা) ছিলেন। ব্রিটিশ মেন্ডেটরি শাসন আলিয়াহ কোটা আরোপ করলেও এই সময়ের শেষে ইয়িশুভ ৯০,০০০ অতিক্রম করে। নতুন অভিবাসীরা রাস্তাঘাট ও শহর নির্মাণ করেছে, এবং যিষ্রিয়েল উপত্যকায় জল নিষ্কাশনের এবং হেফের সমভূমি প্রকল্পের মতো প্রকল্পগুলি গ্রহণ করা হয়েছিল। জিউভদের জন্য সাধারণ ফেডারেশন (হিস্টার্জ) প্রতিষ্ঠা করা হয়েছিল, প্রতিনিধিত্বমূলক প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ( নির্বাচিত সংসদ এবং জাতীয় কাউন্সিল), এবং হাগানাহ (গোপন ইহুদি প্রতিরক্ষা সংগঠন) প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। কৃষি জনবসতি প্রসারিত এবং প্রথম শিল্প উদ্যোগ প্রতিষ্ঠিত হয়.
প্রায় ৪০,০০০ জন ইহুদি তৃতীয় আলীয়ায় ফিলিস্তিনে আসেন; অপেক্ষাকৃত কম ফিরে যান তাদের দেশমূলে.
আরও দেখুন: প্রথম আলীয় | দ্বিতীয় আলীয় | চতুর্থ আলীয় | পঞ্চম আলীয় | আলীয় বেট |
<urn:uuid:fcac7531-3961-4bc1-9096-f368ba70f2dc> | Factors influencing the problem solving of college students solving a mathematics problem in a small group two case studies /
Abstract (Summary)This study investigated the problem solving of college students as they worked together in a small group to solve a mathematics problem. Eight students participated in the study and were divided into two groups of four. All eight students completed a semester of precalculus mathematics (MATH 1113) the spring semester of 2002. The researcher was the teacher for the two precalculus classes from which the participants were selected. The students were asked to participate in the study after the MATH 1113 class was completed. Data collection for the study occurred between May 15, 2002 and August 14, 2002. Data for the study included individual interviews, observations and videotapes of problem-solving sessions, and written reflections. The final interviews used video clips from the problem sessions to stimulate participant recall. Group 1 required four sessions of approximately one hour each to complete the problem whereas Group 2 solved the problem in one session of about one hour. The approaches used by the two groups were different and the dynamics within the two groups were different. The study identified the factors influencing the group problem solving and described how these factors influenced the problem solving. Schoenfeld’s (1992) definition of problem solving as learning to think mathematically was the definition of problem solving used in the study. The factors influencing collaborative problem solving identified by Watson and Chick (2001) were used as starting points to identify the factors influencing the problem solving in the two groups. Social, cognitive, and external factors were identified and found to interact. Social factors influencing the problem solving included leadership factors, egocentrism, and social collaboration. Cognitive factors included cognitive ability, prior experience, a sense-making perspective, communication factors, the big picture, and goal focus. External factors included task factors, outsider, and logistical factors. The processes the groups used to solve the problem were described through the identification of these influencing factors. The problem solving in the two groups differed as a result of how the participants allowed these factors to influence them personally. A significant observation from the study was the number and type of misconceptions the students possessed.
School:The University of Georgia
School Location:USA - Georgia
Source Type:Master's Thesis
Date of Publication: | ক্যাডার সাজেশন ছোট গ্রুপে গণিত সমস্যা সমাধান কলেজ শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধান স্কুল ব্যাংকিং এর উপর লেখা একটি ছোট গল্প / মামলার বিশ্লেষণ (Summary)
সারসংক্ষেপ(Summary)এই গবেষণাটিতে ছোট গ্রুপে কলেজ শিক্ষার্থীদের গণিত সমস্যা সমাধান নিয়ে একসাথে কাজ করতে দেখা গেছে। আটজন ছাত্র অধ্যয়নে অংশগ্রহণ করে এবং চার জনের দুটি গ্রুপে বিভক্ত হয়। আটজন ছাত্র একটি সেমিস্টার 2002 এর বসন্ত সেমিস্টারের ক্যালকুলাসের ক্লাস সম্পন্ন করে। গবেষক সেই দুইজন প্রাককলোনী ক্লাসের শিক্ষক ছিলেন যা থেকে অংশগ্রহণকারীদের নির্বাচিত করা হয়েছিল। ছাত্রদের গণিত ১১১৩ শ্রেণী সম্পন্ন হবার পরে অধ্যয়নে অংশ নিতে বলা হয়। ২০০২ সালের ১৫ মে থেকে ১৪ আগস্ট এর মধ্যে অধ্যয়নের জন্য তথ্য সংগ্রহ করা হয়। অধ্যয়নের তথ্য ছিল ব্যক্তিগত সাক্ষাৎকার, সমস্যা সমাধানের সেশনগুলির পর্যবেক্ষণ এবং ভিডিও টেপ, এবং লিখিত প্রতিফলন। শেষ সাক্ষাত্কারটি অংশগ্রহণকারীদের মনে রাখার জন্য সমস্যা সেশনের ভিডিও ক্লিপগুলি ব্যবহার করে। গ্রুপ ১ এর সমস্যা সেশন সম্পূর্ণ করতে চার ঘন্টা সময় প্রয়োজন, যখন গ্রুপ ২ এক ঘন্টা প্রায় এক অধিবেশনে সমস্যা সমাধান করে। দুইটি দলের মধ্যে ব্যবহৃত পন্থাগুলি ভিন্ন ছিল এবং দলের মধ্যে এই দুই দলের মধ্যে গতিশীলতা ভিন্ন ছিল। গবেষণায় গ্রুপ সমস্যা সমাধানের প্রভাব বিবেচনা করা হয়েছে এবং এই উপাদানগুলি কীভাবে সমস্যাগুলিকে প্রভাবিত করেছে তা বর্ণনা করা হয়েছে। শোয়েনফেল্ডের (১৯৯২) সমস্যা সমাধানের সমাধানের সংজ্ঞাটি হল গণিতকে চিন্তা করতে শিখাকে সমস্যা সমাধানের অধ্যয়নের সংজ্ঞা। ওয়াটসন এবং চীক (২০০১) দ্বারা চিহ্নিত সমস্যা সমাধানের প্রভাবগুলি বিশ্লেষণ করে দুটি গ্রুপে সমস্যা সমাধানের প্রভাবগুলি সনাক্ত করার জন্য প্রথম পয়েন্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয়েছিল। সামাজিক, মানসিক, এবং বাহ্যিক কারণগুলি চিহ্নিত করা হয়েছিল এবং আন্তঃক্রিয়া করতে দেখা গিয়েছিল। সমস্যা সমাধানের উপর প্রভাব বিস্তারকারী সামাজিক কারণগুলি ছিল নেতৃত্বমূলক, যেমননঃ আত্মকেন্দ্রিকতা, এবং সামাজিক সহযোগিতা। জ্ঞানীয় কারণগুলি ছিল কার্যনির্বাহী ক্ষমতা, পূর্ব অভিজ্ঞতা, উপলব্ধি, যোগাযোগ কারণ, বড় চিত্র, এবং লক্ষ্য ফোকাস। বহিঃস্থ, বহিরাগত এবং লজিস্টিক্যাল কারণগুলি অন্তর্ভুক্ত ছিল। গোষ্ঠীগুলি সমস্যাটিকে সমাধান করতে যে প্রক্রিয়াগুলি ব্যবহার করেছিল সেগুলি এই প্রভাবশালী কারণগুলির সনাক্তকরণের মাধ্যমে বর্ণিত হয়েছিল। দুটি গ্রুপের সমস্যা সমাধান কীভাবে অংশগ্রহণকারীরা তাদের ব্যক্তিগতভাবে প্রভাবিত করতে দেয় তার ফলাফল হিসাবে ভিন্ন ছিল। গবেষণায় একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যবেক্ষণ ছিল শিক্ষার্থীরা যে ভুলগুলি করেছিল তার সংখ্যা এবং ধরণ।
স্কুল:ইউনিভার্সিটি অফ জর্জিয়া
স্কুল অবস্থান:ইউএসএ - জর্জিয়া
সূত্র প্রকার:মাস্টারস থিসিস
প্রকাশের তারিখ: |
<urn:uuid:a1845d6e-8e44-489a-89ec-2cccdee3755a> | BAIKAL MUSEUM COMPLEX
N T R O D U C T I O N
Baikal Museum Complex houses a vast collection of exhibits, illustrations,
and scientific information concerning Lake Baikal (the largest
fresh water lake in the world) and the surrounding region made
and collected by Baikal experts. Some items of interest are the
fantastic animals that live only in the waters of the "sacred
sea" (the local name of Baikal), the interesting world of
insects, numerous examples of fauna, and the history of Lake Baikal.
The Museum also has a unique collection of pictures by B. Lebedinsky,
an Irkutsk artist.
Baikal Museum Complex began with the founding of the Department
of Invertebrate Zoology in 1919. The Museum was organized by Prof.
B. Svarchevsky and later Prof. M. Kozhov, one of the greatest
Baikal experts, who contributed enormously to the museum's development.
The entomology collection of the Museum began in the late 1940s
due to the efforts of Prof. D. Flyorov and his staff. At
present the Museum Complex consists of the Baikal Museum named
after Prof. M. Kozhov, the Museum of Invertebrates named after
B. Svarchevsky, the Entomological Room and Prof. M. Kozhov’s Memorial
active scientific center, the Museum encourages education and
research and hosts scientific conferences and seminars. There
are more than 8,000 items in its collection, which are actively
used for educational purposes as demonstration materials. The
Museum also plays an important role in educating biologists and
provides its resources for scientific activities. Some topics
of interest to students and researchers are represented in the
following list of lectures: 1. Baikal as a unique natural phenomenon.
Its flora and fauna. 2. Geological and climatic background of
Baikal. 3. Modern problems of Baikal. 4. The world of invertebrates.
5. The fantastic world of insects. | বিএআইকাল মিউজিয়াম কমপ্লেক্স
এন টি আর ও ডি ইউ সি টি আই ও এন
বৈকাল মিউজিয়াম কমপ্লেক্সে বৈকাল হ্রদ (পৃথিবীর বৃহত্তম
সুপেয় পানির হ্রদ) এবং আশপাশের অঞ্চলের প্রদর্শনী, চিত্র,
এবং বৈজ্ঞানিক তথ্য সম্পর্কিত বিপুল সংগ্রহ রয়েছে। কিছু আগ্রহের জিনিস হল
অদ্ভুত প্রাণী যা কেবল "পবিত্র সমুদ্র" (বৈকাল দ্বীপের স্থানীয় নাম) এ বাস করে, কীটপতঙ্গের আকর্ষণীয় বিশ্ব, প্রাণীদের অসংখ্য উদাহরণ এবং বৈকাল হ্রদের ইতিহাস।
জাদুঘরে বি দ্বারা ছবি একটি অনন্য সংগ্রহও রয়েছে। লেবেদেভস্কি,
একটি ইরকুটস্ক শিল্পী.
বৈকাল মিউজিয়াম কমপ্লেক্সটি নিয়ে শুরু হয়েছিল
১৯১৯ সালে নিরীন্ত্রক প্রাণী প্রাণিবিদ্যা বিভাগ। মিউজিয়ামটি আয়োজন
করেন প্রফেসর বি. স্ভে৵সকি এবং পরে প্রফেসর এম। কয্হো, অন্যতম সেরা
বৈকাল বিশেষজ্ঞ, যিনি যাদুঘরের বিকাশে ব্যাপকভাবে অবদান রেখেছিলেন।
অধ্যাপক ডি. ফ্লাইয়ের কর্মীদের প্রচেষ্টার ফলে ১৯৪০ এর দশকের শেষের দিকে যাদুঘরের কীটতত্ত্ব সংগ্রহ শুরু হয়
বর্তমানের বৈকাল যাদুঘরটি অধ্যাপক এম নামে
জাদুঘর কমপ্লেক্স নিয়ে গঠিত। কোজলভ, মিউজিয়াম অফ ইনভার্টাবেটস এর নামকরণ করেন
বি। সভেৎকারভ্স্কি, এন্টোমোলজিকাল রুম এবং প্রফেসর এম। কোজলভ এর স্মৃতি
জাদুঘরটি সক্রিয় বৈজ্ঞানিক কেন্দ্র, মিউজিয়াম শিক্ষা এবং
গবেষণা উৎসাহিত করে এবং বৈজ্ঞানিক সম্মেলন এবং সেমিনার হোস্ট করে। সেখানে
তার সংগ্রহে ৮, ০০০টিরও বেশি জিনিস রয়েছে, যা সক্রিয়ভাবে
শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয় নিদর্শন সামগ্রী হিসেবে।
জাদুঘরটি জীববিজ্ঞানীদের শিক্ষিত করে তুলতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে
এবং বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপের জন্য এর সম্পদ প্রদান করে। ছাত্র ও গবেষকদের আগ্রহের কয়েকটি বিষয়
নিচের লেকচার তালিকার অন্তর্ভুক্ত : ১. বৈকাল একটি অনন্য প্রাকৃতিক দৃশ্য। ২. এর উদ্ভিদ ও প্রাণী।
৩. বৈকালের ভূতাত্ত্বিক ও জলবায়ু পটভূমি। ৪. পোকা মাকড়ের জগৎ। ৫. পতঙ্গের আজব দুনিয়া। |
<urn:uuid:e1264a5f-def1-4778-84df-e931fd59c839> | The loins are the sides between the lower ribs and pelvis, and the lower part of the back. It is often used when describing the anatomy of Humans and quadrupeds (such as horses, pigs or cattle). The anatomical reference also carries over into the description of cuts of meat from some such animals, eg. tenderloin or sirloin steak.
In the Authorized King James Version the term "loins" is used frequently. It is suggested that the "loins" is the minimum one must cover on their body to be respectful of the law. This suggests that if a man (or possibly woman as well) covers up just their genital area, they are considered clothed enough for public life. Frequently the term The Fruit of His Loins is used to refer to children. Such a fruit of my loins reference is also made in the King James Version.
Butchers frequently refer to the section of meat below the rib cage, yet above the round as loin. Various names of meats further butchered from the loin section of cattle and pork contain the name "loin" such as tenderloin and sirloin. In American Culinary arts the loin section of meat from the top half of cattle is divided into three sections. The various names for the cuts of beef from this section are named sirloin, tenderloin, top sirloin, and short loin. They are named for their respective parts on the cattle. In England's Culinary art system, the loin section of beef is generally only registered as one part, instead of the American three. While the many sections of loin are available in England, it is generally considered one cut.
It has been suggested by many culinary professionals that tenderloin is the most tender cut of beef one can get. The loin section of beef is fairly popular among consumers for its low fat qualities. It is also the source of the highly desirable filet mignon. | নালীগুলি নিচের পাঁজর এবং পেলভিসের মধ্যবর্তী পার্শ্ব, এবং পিঠের নীচের অংশ। এটি প্রায়শই মানুষ এবং চতুষ্পদদের (যেমন ঘোড়া, শূকর বা গরু) দেহের বিবরণ দেওয়ার সময় ব্যবহৃত হয়। অস্থাবর এ সংক্রান্ত তথ্য কিছু এমন প্রাণী থেকে মাংসের কাটাতেও বহন করে, যেমন, টার্ট বা সেলারিন স্টেক.
অথরাইজড কিং জেমস সংস্করণ এ প্রায়শই "লিভিং" শব্দটি ব্যবহৃত হয়। এটা প্রস্তাব করা হয়েছে যে, "পায়ূ" হলো তাদের শরীরের উপর তাদের ন্যূনতম আবরণ করা যাতে আইনের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হতে হবে। এটা প্রস্তাব করে যে, যদি একজন পুরুষ (বা সম্ভবত নারীও) শুধু তার যৌনাঙ্গকে ঢেকে রাখে, তবে তারা জনসমক্ষে চলার জন্য যথেষ্ট পোশাক পরা। প্রায়শই তাঁর কোমরের অংশ নির্দেশ করতে তাঁর কোমর শব্দটি ব্যবহার করা হয়। এই কোমরের অংশ নির্দেশ করার জন্য কিং জেমস ভারসনেও উল্লেখ করা হয়েছে।
কসাইরা প্রায়শই বুকের নিচের অংশের মাংসটির উল্লেখ করে কোমরের নীচ থেকে, কিন্তু গোলকের উপরের মাংসটির উল্লেখ করে। গরুর কোমড় বা পাঁজর থেকে কাটা মাংসের অন্যান্য নাম যেমন, টার্টস, সোর্ডজ, স্ক্যালপ এগুলো "লইন" নামটিকে ব্যবহার করে, যেমন, টার্টস, সোর্ডজ, স্ক্যালপ. আমেরিকান রন্ধনশৈলীতে গরুর কোমড় বা পাঁজর থেকে কাটা মাংসের অন্যান্য নামগুলো তিনটি ভাগে ভাগ করা হয়। এই অংশের গরুর মাংসের কাটা গুলোর বিভিন্ন নাম হচ্ছে সিরোলিন, টাট্টোলিন, টাট্টোলিন, এবং শর্ট উরু। গরুর অংশে এদের অবস্থান এর উপর ভিত্তি করে নাম দেয়া হয়। ইংল্যান্ডের রন্ধনশৈলীতে গরুর বুকের অংশ সাধারণত মার্কিন তিনটির বদলে একটি অংশ হিসাবে নিবন্ধিত হয়। যদিও কোমরে অনেক অংশ পাওয়া যায় ইংল্যান্ডে কিন্তু সাধারণত এটাকে কাটাই সবচেয়ে কচি কাট বলে মনে করা হয়।
অনেক রন্ধনশিল্পী পেশাদার ব্যক্তির মত হলো, কচি পাতলা কাট গরুর মাংস সবচেয়ে কচি কাট। গরুর মাংসের কোমরের অংশ কম চর্বির জন্য ভোক্তাদের কাছে বেশ জনপ্রিয়। এটি খুব আকাঙ্ক্ষিত ফিদে মামোনিনের উৎসও বটে। |
<urn:uuid:7b613010-c773-4057-abe2-7e9b69190d8c> | In 1735, the
colonial government of King George II
established eleven townships in backcountry
South Carolina, to encourage settlement, and to
provide a buffer between Native American tribes
to the West and colonial plantations in the
Lowcountry. The townships included one named
Saxe Gotha, which flourished with major crops of
corn, wheat, tobacco, hemp, and flax, as well as
beeswax and livestock.
The Battle of Tarrar Springs was fought nearby
on November 16, 1781. In 1785, Saxe Gotha was
replaced with Lexington County, in commemoration
of the Battles of Lexington and Concord in
Massachusetts. The county's first courthouse was
built in Granby, but chronic flooding forced the
courthouse to move in 1820 to its present
location, establishing the community of
Lexington Courthouse. The community was
incorporated as the Town of Lexington in 1861.
In 1865 Union Army forces destroyed the
courthouse and many buildings in the town. But
local farms and the lumber industry helped
stabilize the economy after Reconstruction. The
town grew due to the Columbia to Augusta
Railroad and the Lexington Textile Mill,
constructed in 1890.
Many current brick buildings were built in the
aftermath of severe fires in 1894 and 1916. | ১৭৩৫ সালে, কিং জর্জ ২
এর ঔপনিবেশিক সরকার ফিরে অঞ্চলের
দক্ষিণ ক্যারোলিনায় এগারোটি টাউনশিপ স্থাপন
করে, বসতি স্থাপনকে উৎসাহিত করতে এবং
পশ্চিমে আদিবাসী আমেরিকান উপজাতি এবং
লোকন্ট্রিমের মধ্যে একটি বাফার প্রদান করতে। শহরগুলো অন্তর্ভুক্ত ছিল
সাক্সা গোট, যা বড় ফসলের সঙ্গে
শস্য, গম, তামাক, শণ এবং ফ্ল্যাক্স, সেইসাথে
মোমবাতি এবং গবাদি পশু হিসেবে বিকাশ লাভ করেছিল।
টার্লার যুদ্ধের যুদ্ধ ১৬ নভেম্বর, ১৭৮১ সালে কাছাকাছি
যুদ্ধ হয়েছিল। সালে স্যালিসবারি এবং ডালাসের যুদ্ধের সম্মানে
ম্যাসাচুসেটসের লেক্সিংটন এবং কনকর্ডের যুদ্ধকে স্মরণ করিয়ে লেক্সিংটন এবং লেক্সনসবার্গ নামকরণ করা হয়। কাউন্টি এর প্রথম কোর্টহাউস গ্রানবিতে নির্মিত হয়েছিল, কিন্তু ক্লাইন এর ফলে বন্যার বাধ্য হয়, ১৮২০ এ কিংডম হল তৈরি কমিউনিটি লেক্সিংটন কোর্টহাউস । সম্প্রদায়টি ছিল
১৮৬১ সালে লেক্সিংটন টাউনশিপ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত হয়।
১৮৬৫ সালে ইউনিয়ন আর্মির বাহিনী
টাউনশিপের প্রায় সমস্ত ভবন ধ্বংস করে। কিন্তু স্থানীয় খামার ও কাঠের ব্যবসা পুনর্গঠন করার পর অর্থনীতিকে সচল রাখতে সাহায্য করেছিল।
শহরটি
কলাম্বিয়া থেকে অগাস্টা
রেল রোড এবং লেক্সিংটন টেক্সটাইল মিল,
দ্বারা ১৮৯০ সালে নির্মিত,
১৮৯৪ এবং ১৯১৬ সালের
মারাত্মক আগুনের জের ধরে অনেক বর্তমান ইটের দালান নির্মিত হয়। |
<urn:uuid:8feb8636-5789-4a89-bf90-c20820388de7> | Cun Measurements of the Body
The system of using the cun is a genius way for acupuncture to measure and locate acupoints on anyone's body. Since everyone's body is of a different size and shape, using a person's inborn measurement system makes finding the points a snap. The process starts with the measurement of one cun. This is done two ways: (a)using the width of the distal inter-phalangeal joint of the thumb (first finger) or (b)using the distance between the distal and proximal inter-phalangeal joints of the 3rd (middle) finger. All other specific measurements are outlined in the diagrams below. When in doubt in measuring, the thumb (1 cun) or the four finger method (3 cun) can always be used in a pinch. | কুনের পরিমাপ
কুনের ব্যবহার একটি জিনিয়াস উপায় করে কারও শরীরে আকুপাংচারের জন্য। যেহেতু সবার শরীর ভিন্ন আকারের এবং আকৃতির, তাই একজন ব্যক্তির সহজাত পরিমাপ ব্যবস্থা ব্যবহার করে, তার শরীরের জায়গাগুলি খুঁজে পাওয়া সহজেই হয়ে যায়। একটি সুঁকের মাপ দিয়ে প্রক্রিয়া শুরু হয়। এটি দুটি উপায়ে করা হয়: (ক) বৃদ্ধাঙ্গুলির ডিস্টাল ইন্টার-ফ্যালাঞ্জিয়াল জয়েন্টের প্রস্থ (প্রথম আঙুল) ব্যবহার করে অথবা (খ) ৩য় (মাঝারি) আঙুলের ডিস্টাল এবং প্রক্সিমাল ইন্টার-ফ্যালাঞ্জিয়াল জয়েন্টের দূরত্বের ব্যবহার করে। অন্যান্য নির্দিষ্ট পরিমাপগুলি নীচে চিত্রগুলিতে দেওয়া হয়েছে, সন্দেহ হলে, থাম্ব (১ স্ুন) বা চার আঙ্গুলের পদ্ধতি (৩ স্ুন) চিমটি চিমটি করে সর্বদা ব্যবহার করা যেতে পারে। |
<urn:uuid:423166b5-b831-4286-b907-f63527846f0c> | ||1960 - 2013
The gross domestic product (GDP) measures of national income and output for a given country's economy. The gross domestic product (GDP) is equal to the total expenditures for all final goods and services produced within the country in a stipulated period of time. This page provides - Philippines GDP - actual values, historical data, forecast, chart, statistics, economic calendar and news. Content for - Philippines GDP - was last refreshed on Sunday, February 1, 2015. | ||১৯৬০ - ২০১৩
কোনো দেশের অর্থনীতির জন্য একটি প্রদত্ত মোট অভ্যন্তরীণ উৎপাদনের (জিডিপি) স্থূল অভ্যন্তরীণ উৎপাদন ও মোট খরচের যোগফল । একটি নির্দিষ্ট সময়ে দেশে উৎপাদিত সমসংখ্যক চূড়ান্ত পণ্য ও সেবাসমূহের মোট খরচের সমান হলো স্থূল অভ্যন্তরীণ উৎপাদন। এই পাতায় রয়েছে - ফিলিপাইন জিডিপি - বাস্তব মান, ঐতিহাসিক তথ্য, পূর্বাভাস, চার্ট, পরিসংখ্যান, অর্থনৈতিক ক্যালেন্ডার এবং সংবাদ. বিষয়বস্তু শেষ রিফ্রেস হয়েছে রবিবার, ১ লা ফেব্রুয়ারী, ২০১৫তে। |
<urn:uuid:071b36f1-26b2-4c36-9981-f425e5ed3b41> | Brown Treesnakes - 5 of 15
Brown Treesnakes FAQs - 15 Found
While the birds and mammals were a major part of the snake's diet when it first entered the scene on Guam, these were not the major food sources of immature snakes. These snakes, as mentioned above, feed primarily on small lizards, which were and still are abundant—so abundant that they constitute enough mass to more than support the massive snake population. Also, because the brown Treesnake is a generalist predator, it was able to adapt to the changing prey base as birds and mammals declined, so that now adult snakes primarily consume lizards as well. The snake population (particularly the adults) does seem to be stressed, as suggested by low fat reserves in captured specimens, but this does not sufficiently limit the population. There is still enough food to support breeding, and every year new young snakes abound. | বাদামী গাছউপকারী - ১৫ এর মধ্যে ৫ টি উপরে উল্লিখিত এই সাপগুলো মূলত ছোট টিকটিকিকে খাওয়ায়, যা ছিল আর বর্তমানেও আছে-যা এত বেশি যে সেগুলো যথেষ্ট পরিমাণে বড় সাপের জনসংখ্যাকে টিকিয়ে রাখার জন্য যথেষ্ট। এছাড়াও, বাদামী ট্রি স্নেক একটি সাধারণ শিকারী হওয়ায় পাখি এবং স্তন্যপায়ীদের হ্রাস দ্বারা পরিবর্তিত শিকার বেসে অভিযোজিত হতে সক্ষম হয়েছিল, যাতে এখন প্রাপ্তবয়স্ক সাপগুলি মূলত টিকটিকিও খায়। সাপগুলি (বিশেষত প্রাপ্তবয়স্ক) সম্ভবত অতিরিক্ত চাপের মধ্যে রয়েছে বলে মনে হচ্ছে, যেমন ধরা পড়া নমুনায় কম চর্বিযুক্ত সঞ্চয়ের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে, তবে এটি জনসংখ্যা যথেষ্টভাবে সীমাবদ্ধ করে না। প্রজননের জন্য যথেষ্ট খাদ্য থাকার পরেও, প্রতি বছর নতুন তরুণ সাপগুলি প্রচুর পরিমাণে রয়েছে। |
<urn:uuid:83d59e40-ec04-4472-83c6-1573569ad6e7> | Learn something new every day More Info... by email
Stem cells are biological cells that are able to stay dormant until triggered to reproduce into new tissue. Found in human embryos and in adult tissue, they can form into any cell type, and help repair organs and skin in the case of injury or other cause of damage. The highest concentration of stem cells in an adult is found around the sweat glands and hair follicles of the skin. Medical manufacturers in the field of stem cell skin care have created stem cell cream and other products, with substances that trigger such cells to take action. Research into the function of both human and plant stem cells has helped develop these products and improve medical treatments.
Some medical laboratories have been able to manipulate stem cells directly. In stem cell skin care products, enzymes and peptides that normally stimulate these cells to activate and divide are included in the formula. When a stem cell divides, it forms a cell just like it and one that is able to turn into any other kind of cell in the body. In anti-aging skin care, stem cells produce lipids, proteins, and carbohydrates that repair the skin. Wrinkles can also be diminished and the elasticity of the skin somewhat restored.
Plant stem cells are also rich with enzymes as well as metabolic substances that can lengthen the lifespan of skin cells. Such properties have been seen in certain apples as well. There were several anti-wrinkle skin care products, as of 2009, designed to tap into known stem cell areas and rejuvenate the skin. The stem cell skin care technology was based on similar compounds used to treat burn victims and regenerate severely damaged dermal tissue. In some studies, stem cell creams diminished wrinkles weeks after the stem cell skin care product was first applied.
Researchers have also found amino acids in umbilical cords that cause stem cells in adult skin to activate. Fetal skin heals in a way that it doesn’t scar, in a different process than adult skin, so research continues on stimulating similar activity in adult cells. Cells of plants at any stage of development can be removed and will form new plants. Skin cells deplete as people age because they ultimately stop dividing as part of the natural aging process. Research into stem cell skin care has shown that apple extracts can slow down or reverse the process in laboratory samples. | নতুন কিছু শিখুন প্রতিদিন আরও তথ্য...ইমেলে
স্টেম সেল হল বায়োলজিক্যাল কোষ যা নতুন টিস্যুতে প্রজননের জন্য উদ্দীপিত হওয়া পর্যন্ত সুপ্তাবস্থায় থাকতে সক্ষম। মানব ভ্রুণে এবং প্রাপ্তবয়স্ক টিস্যুগুলিতে পাওয়া যায়, তারা যে কোনও কোষ প্রকার গঠন করতে পারে এবং ক্ষত বা ক্ষতির ক্ষেত্রে অন্যান্য কারণে ত্বক মেরামত করতে সহায়তা করে। একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির মধ্যে স্টেম সেলগুলির সর্বোচ্চ ঘনত্ব পাওয়া যায় ত্বকের ঘাম গ্রন্থি এবং চুলের ফলিকলগুলির চারপাশে। স্টেম সেল ত্বকের যত্ন ক্ষেত্রে চিকিৎসা প্রস্তুতকারকরা স্টেম সেল ক্রিম এবং অন্যান্য পণ্য তৈরি করেছেন, যার উপাদানগুলি এই ধরনের কোষকে কাজ করতে প্ররোচিত করে। মানুষের এবং উদ্ভিদ উভয় কান্ড কোষের কার্যকারিতা নিয়ে গবেষণা এই পণ্যগুলির উন্নয়ন এবং চিকিত্সা উন্নত করতে সাহায্য করেছে।
কিছু মেডিকেল ল্যাব সরাসরি কান্ড কোষকে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হয়েছে। স্টেম সেল স্কিন কেয়ার প্রোডাক্টগুলোতে এনজাইম এবং পেপটাইডস যা সাধারণত এই কোষগুলোকে সচল এবং বিভক্ত করার জন্য উদ্দীপিত করে, ফর্মুলা তে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। যখন একটি স্টেম সেল বিভক্ত হয়, তখন এটি তার মতো এবং একটি যা শরীরের অন্য কোন ধরনের কোষে পরিণত হতে পারে, তখন স্টেম সেলগুলি চর্বি, প্রোটিন এবং কার্বোহাইড্রেট তৈরি করে যা ত্বকের মেরামত করে। কুঁচকানো কমানো যায় এবং ত্বকের স্থিতিস্থাপকতা কিছুটা পুনরুদ্ধার হয়।
উদ্ভিদ কাণ্ড কোষ এনজাইমসহ মেটাবলিক পদার্থও সমৃদ্ধ যা ত্বকের কোষগুলির আয়ুষ্কাল দীর্ঘ করতে পারে। যেমন কিছু আপেলে এমনটি দেখা গেছে। ২০০৯ সালের হিসাবে, বেশ কয়েকটি অ্যান্টি-স্প্লিন রিঙ্কবল স্কিন কেয়ার পণ্য ছিল, যার মধ্যে রয়েছে স্টেম সেল এলাকা অনুসন্ধান করতে এবং ত্বককে পুনরুজ্জীবিত করতে ডিজাইন করা হয়েছিল। স্টেম সেল স্কিন কেয়ার প্রযুক্তি পোড়া ক্ষতিগ্রস্থ চামড়া টিস্যু পুনঃগঠন করতে ব্যবহৃত অনুরূপ যৌগগুলির উপর ভিত্তি করে। কিছু গবেষণায়, স্টেম সেল ক্রিম স্টেম সেল স্কিন কেয়ার প্রোডাক্ট প্রথম প্রয়োগ করার কয়েক সপ্তাহ পরে ত্বকের কুঁচকে যাওয়া হ্রাস করেছে।
গবেষকরা এছাড়াও আমেন্টালেজ়ার কর্ডে অ্যামিনো অ্যাসিড খুঁজে পেয়েছেন যা প্রাপ্তবয়স্ক ত্বকের স্টেম সেলকে সক্রিয় করার কারণ হয়। ভ্রূণের ত্বক এমনভাবে নিরাময় করে যা স্কার করে না, প্রাপ্তবয়স্ক ত্বকের চেয়ে আলাদা প্রক্রিয়াতে, তাই গবেষণাটি প্রাপ্তবয়স্ক কোষে অনুরূপ সক্রিয়তা উদ্দীপিত করতে চলতে থাকে। যে কোনও পর্যায়ে উদ্ভিদে কোষগুলি অপসারণ করা যেতে পারে এবং নতুন উদ্ভিদ গঠিত হবে। মানুষ বয়স বাড়ার সাথে সাথে ত্বক কোষগুলি ক্ষয় হতে থাকে কারণ তারা প্রাকৃতিক বার্ধক্য প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে বিভাগীয় পৃথকীকরণ বন্ধ করে দেয়। স্টেম সেলগুলির ত্বক পরিচর্যার উপর করা একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে অ্যাপল এক্সট্র্যাক্ট পরীক্ষাগার নমুনাতে প্রক্রিয়াটিকে ধীর বা বিপরীত করতে পারে। |
<urn:uuid:a45a8eed-3124-4a5d-8310-532bb2f637f4> | “SEA SLUG” Liner Floats on WORM DRIVE (Oct, 1935)
“SEA SLUG” Liner Floats on WORM DRIVE
COMBINING speed and comfort with modern streamline design, the “sea slug” liner employs an unusual means of propulsion. Instead of the screw propeller drive used on ocean ships, this craft is driven by a series of worm screw impellers.
These impellers also eliminate the common hull design. The center portion of the ship is hollowed out for the series of four worm screws. The sides of the hull float and with the hollow screws provide buoyancy for the liner. As speed of the ship increases, the hull rises, lowering its resistance in the water.
Passenger cabins are arranged along the completely enclosed promenade decks, with the large cargo holds built into the vibrationless hull parallel to the engine rooms. | “সি স্লাগ” লাইনের ফ্লো (অক্টো, ১৯৩৫)
“সি স্লাগ” লাইনের ফ্লো
আধুনিক প্রবাহ নকশার সঙ্গে গতি এবং আরাম মিশ্রিত করে “সি স্লাগ” লাইনার একটি অস্বাভাবিক উপায় প্রস্তুতির ব্যবহার করে। সমুদ্রের জাহাজের স্ক্রু প্রপেলার চালানোর পরিবর্তে এই যানটিতে একসারি ওয়েল্ড স্ক্রু প্রবাহী দ্বারা চালিত হয়।
এই প্রবাহীগুলো আবার সাধারণ হুল নকশাকে দূর করে। জাহাজের মাঝের অংশটি চার ঘূর্ণায়মান চারটি ওয়েল্ড স্ক্রুর জন্য ফাঁকা অংশ হিসেবে তৈরী করা হয়েছে। জাহাজের তলদেশের দিকগুলি ভাস্বর এবং ফাঁপা স্ক্রু লাইনারের জন্য প্লবতা প্রদান করে। জাহাজের গতি বৃদ্ধি হিসাবে, হুল বৃদ্ধি পায়, পানিতে প্রতিরোধের নিম্নতর করা হয়।
যাত্রী কেবিনগুলি সম্পূর্ণরূপে আবদ্ধ প্রোমঞ্চের ডেকে পাশাপাশি সাজানো হয়, ইঞ্জিন কক্ষগুলির সমান্তরাল বড় পণ্যসম্ভার হোলগুলি নির্মিত হয়। |
<urn:uuid:2a26a416-71be-43ef-b2f6-fce55478ebff> | Born André Friedmann in Budapest, Robert Capa left Hungary in 1930 for Berlin, enrolled in the Deutsche Hochschule für Politik as a student of journalism and political science, and served as a darkroom assistant at the Deutsche Photodienst Agency. With the rise of the Nazis in 1933, Capa left Germany for Paris, where he shared a darkroom with Henri Cartier-Bresson and Chim (David Seymour). He worked regularly as a photojournalist, and between 1936 and 1939 made several trips to Spain with his companion, Gerda Taro, to document the civil war. His photographs from this conflict, including his most famous image, Death of a Loyalist Soldier (1936), were heralded almost immediately for their stunning impact; Picture Post termed him "the greatest war photographer in the world" in 1938. When World War II began, he moved to America and worked freelance for LIFE, Time, and other publications. From 1941 to 1946, he was a war correspondent for LIFE and Collier's, traveling with the US Army and documenting Allied victories in North Africa, the Allied landing at Normandy, and the Allied capture of Leipzig, Nuremberg, and Berlin. After the war, Capa joined Henri Cartier-Bresson, Chim (David Seymour), and George Rodger in founding Magnum, a cooperative photography agency providing pictures to international publications. In 1948-1950, he photographed the turmoil surrounding Israel's declaration of independence. He traveled to Hanoi in 1954 to photograph the French war in Indochina for LIFE; shortly after his arrival, he stepped on a landmine and was killed.
Robert Capa made photographs that achieved their exceptionally powerful effect through his strong connection to and affection for people. This attitude, and his use of the small 35-millimeter camera, allowed him to approach his subjects and throw himself into the action as no one else. The result was a breakthrough in the history of photojournalism.
Handy et al. Reflections in a Glass Eye: Works from the International Center of Photography Collection, New York: Bulfinch Press in association with the International Center of Photography, 1999, p. 211.
Magnum Photos represents Cornell and Robert Capa.
For reproduction rights, contact Magnum | বুদাপেস্টে আন্ড্রেই ফ্রাইমেনার নামে জন্মগ্রহণকারী রবার্ট কাপা, ১৯৩০ সালে হাঙ্গেরিকে বার্লিন পাঠান, সাংবাদিকতার ও রাষ্ট্রবিজ্ঞান বিভাগের ছাত্র হিসেবে ডয়েচ হোকশুল ফরচুয়াল এ ভর্তি হন, এবং ডয়েচ ফটোডাইসনস্ট এজেন্সির ডার্করুম সহকারী হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৩৩ সালে নাৎসিদের উত্থানের সাথে সাথে, ক্যাপ্পা জার্মানি ছেড়ে প্যারিসে চলে যান, যেখানে তিনি হেনরি কার্তিয়ার-ব্রেসন এবং চিম (ডেভিড সেমুর) এর সাথে ডার্করুম শেয়ার করেছিলেন। তিনি নিয়মিত ফটোসাংবাদিক হিসেবে কাজ করতেন, এবং ১৯৩৬ থেকে ১৯৩৯ এর মাঝে প্যারাগুয়েতে ছুটি কাটাতে যান তার বন্ধু গেরডা তারুরকে নিয়ে, গৃহযুদ্ধ নথিভুক্ত করার জন্য। তাঁর এই যুদ্ধের আলোকচিত্রগুলি সহ তাঁর সবচেয়ে বিখ্যাত ছবি, 'ডেথ অফ এ লয়্যাল ক্যাথলিক সোলজার (১৯৩৬), ' যা প্রায় সাথে সাথেই তাদের চমকপ্রদ প্রভাবের জন্য প্রসিদ্ধি লাভ করে, পিকচার পোস্ট তাঁকে ১৯৩৮ সালে " বিশ্বের সর্বশ্রেষ্ঠ যুদ্ধ আলোকচিত্রী" আখ্যা প্রদান করে। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ শুরু হলে তিনি আমেরিকায় চলে আসেন এবং লাইফ, টাইম এবং অন্যান্য পত্রিকার জন্য ফ্রিল্যান্স কাজ করেন। ১৯৪১ থেকে ১৯৪৬ সাল পর্যন্ত তিনি যুদ্ধের খবরাখবরের জন্য US L সংখ্যায় Life and Collier's সংবাদপত্রে যান এবং উত্তর আফ্রিকায় মার্কিন সেনাবাহিনীর সাথে ভ্রমণ করে মিত্রপক্ষের বিজয়, নরম্যান্ডির মিত্রপক্ষের বিজয় ও মিত্রপক্ষের লাইপজিস, নুরেমবার্গ ও বার্লিন দখল করেন। যুদ্ধের পরে, কাপা হেনরি কার্টিয়ার-ব্রেসন, চিম (ডেভিড সেইমর) এবং জর্জ রজারের সাথে ম্যাগনাম সহ-প্রতিষ্ঠিত ফটোগ্রাফি সংস্থা একটি সহযোগী ফটোগ্রাফি সংস্থা শুরু করেন, যা আন্তর্জাতিক প্রকাশনায় ছবি সরবরাহ করে। ১৯৪৮-১৯৫০ সালে তিনি ইসরায়েলের স্বাধীনতা ঘোষণার চারপাশের অস্থিরতাকে ছবি তুলেছিলেন। তিনি জীবনের জন্য ফরাসী ইন্দোচিন যুদ্ধ ছবি তোলার জন্য ১৯৫৪ সালে হ্যানয় আসে ; তার আগমনের পর, তিনি একটি ল্যান্ডমাইন উপর পা পড়ে এবং নিহত হন.
রবার্ট কাপা তার মানুষের সাথে এবং প্রেম খুব শক্তিশালী সম্পর্কের মাধ্যমে তার ফটোগ্রাফ তৈরি করেছিলেন। এই মনোভাব, এবং তার ছোট ৩৫ মিলিমিটার ক্যামেরা ব্যবহারের ফলে তিনি তার প্রজাদের কাছাকাছি যেতে এবং নিজের উপর কার্যকে ভাসিয়ে দিতে সক্ষম হন কারণ অন্য কেউ তা করতে পারেনি। ফলাফল ফটোজার্নালিজমের ইতিহাসে একটি বুমেরাং।
হাতী এট আল. রিফ্লেকশনস ইন এ গ্লাস আইজ: ওয়ার্কস ফ্রম দ্যা ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার অফ ফটোগ্রাফি কালেকশন, নিউ ইয়র্ক: বুলফিঞ্চ প্রেস, ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার অফ ফটোগ্রাফি, ইনকর্পোরেটেডের সাথে, ১৯৯৯, পৃষ্ঠা ২১৩।
ম্যাগনাম ফটোজ কর্নেল এবং রবার্ট কাপা প্রতিনিধিত্ব করে।
পুনরুৎপাদন অধিকারের জন্য, ম্যাগনামকে যোগাযোগ করুন |
<urn:uuid:7a6f72ff-ba6f-47d9-a3b9-6b890ebb7d5b> | Look up Hispanicize in Wiktionary, the free dictionary.
Hispanicisation or hispanisation, also known as castilianization or castilianisation (Spanish: castellanización) refers to the process by which a place or person becomes influenced by Hispanic culture or a process of cultural and/or linguistic change in which something non-Hispanic becomes Hispanic. Hispanicization is illustrated by, but not limited to, spoken Spanish, production and consumption of Hispanic food, Spanish language music, and participation in Hispanic festivals and holidays. In the former Spanish colonies the term is also used in the narrow linguistic sense of the Spanish language replacing indigenous languages.
According to the 2000 United States Census, about 75% of all Hispanics spoke Spanish in the home. Hispanic retention rates are so high in parts of Texas and New Mexico and along the border because the percentage of Hispanics living there is also very high. Laredo, Texas; Chimayo, New Mexico; and Nogales, Arizona, for example, all have Hispanic populations greater than 90 percent. Furthermore, in these places Hispanics have always been the majority population.
The Philippines archipelago was ruled from Mexico City as a territory of New Spain, from 1565 to 1821 and as a province of Spain until 1898. Since the late 16th century, Spanish and Hispanic culture has somewhat influenced the modern Filipino cultural landscape. Derived from Austronesian and Iberian influences, modern Filipino culture is described[by whom?] as a blend of Eastern and Western (mostly Spanish) traditions. Although most Filipinos speak an Austronesian language, the languages of the Philippines have few Spanish loanwords. Furthermore, a small number of Filipinos to the south speak a Spanish-based Creole known as Chavacano. This is also true with the Chamorro language in Guam, which lived side by side with Spanish for over 300 years. Many people[who?] consider these languages of the Pacific, Hispano-Austronesian languages, because of the heavy influence of Spanish on the language.
Beatriz Garza Cuaron and Doris Bartholomew. Languages of intercommunication in Mexico. In: Stephen Adolphe Wurm, Peter Mühlhäusler, Darrell T. Tyron (1996), Atlas of languages of intercultural communication in the Pacific (1622 pages), pp. 1254–1290. Chapter 2. Historical outline, p. 1258, 2.1.5: Replacement of the dominant indigenous languages by Spanish, pp. 1260–1262. Chapter 4: Spanish as a language of intercommunication, from the Conquest to present. pp. 1270–1271.
Rainer Enrique Hamel: Bilingual Education for Indigenous Communities in Mexico. Encyclopedia of Language and Education (2008), Part 5, Part 18, pp. 1747–1758.
Juan Carlos Godenzzi: Language Policy and Education in the Andes. Encyclopedia of Language and Education (2008), Part 1, Part 4, pp. 315–329. | উইকিঅভিধানে হিস্পানিকাইজ দেখুন, মুক্ত অভিধান।
হিস্পানিকাইজেসন বা হিস্পানিকাইজেশন, যা ক্যাস্টিলিয়ানাইজেশন বা ক্যাস্টিলিয়াইজেশন (স্পেনীয়: ক্যাস্টিলিয়ানাইজেশন) প্রক্রিয়া দ্বারা এমন একটি স্থান বা ব্যক্তিকে বোঝায় যা হিস্পানিক সংস্কৃতি দ্বারা প্রভাবিত হয় বা সাংস্কৃতিক ও / অথবা ভাষাগত পরিবর্তনের একটি প্রক্রিয়া যেখানে অ-হিস্পানিক কিছু নন-হিস্পানিক হয়ে ওঠে। হিস্পানিকাইজেশন চিত্রিত করে কিন্তু তা শুধুমাত্র স্প্যানিশ ভাষা, স্প্যানিশ ভাষার সঙ্গীত উৎপাদন ও গ্রহণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, স্প্যানিশ ভাষার সঙ্গীত এবং হিস্পানিক উৎসব এবং ছুটির দিনগুলিতে অংশগ্রহণের মধ্যে সীমাবদ্ধ। পূর্বে স্প্যানিশ উপনিবেশগুলিতে আদিবাসী ভাষাগুলির জায়গায় বিস্তৃত স্প্যানিশ ভাষার সংকীর্ণ ভাষাগত অর্থে শব্দটি ব্যবহার করা হয়।
২০০০ সালের মার্কিন জনসংখ্যা অনুযায়ী, সমস্ত হিস্পানিকদের প্রায় ৭৫% বাড়িতে স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলত। টেক্সাস এবং নিউ মেক্সিকো'র কিছু অংশে এবং সীমান্তের কাছাকাছি হিস্পানিক ধারনের হার এত বেশী যে সেখানে বসবাসরত হিস্পানিকদের সংখ্যা খুব বেশী। যেমন, টেক্সাস এর লারেডো, নিউ মেক্সিকো এর চিমায়ো এবং অ্যারিজোনার নোগেলস, উদাহরণস্বরূপ, সব জায়গাতেই হিস্পানিকদের সংখ্যা ৯০ শতাংশেরও বেশি। এছাড়াও এসব জায়গায় হিস্পানিকরা বরাবরই সংখ্যাগরিষ্ঠ জনগোষ্ঠী ছিলো।
ফিলিপাইন দ্বীপপুঞ্জ মেক্সিকো সিটি থেকে নিউ স্পেনের অংশ হিসেবে ১৫৬৫ থেকে ১৮২১ পর্যন্ত এবং ১৮৯৮ পর্যন্ত স্পেনের প্রদেশ হিসেবে শাসন করা হত। ১৬শ শতকের শেষ থেকে স্পেনীয় এবং হিস্পানিক সংস্কৃতি আধুনিক ফিলিপিনো সংস্কৃতির উপর কিছুটা প্রভাব ফেলেছে। অস্ট্রোনেশীয় এবং ইবেরিয়ান প্রভাব থেকে উদ্ভূত, আধুনিক ফিলিপিনো সংস্কৃতি পূর্ব এবং পশ্চিমা (বেশিরভাগ স্প্যানিশ) ঐতিহ্যের মিশ্রণ হিসাবে বর্ণিত। যদিও বেশিরভাগ ফিলিপিনো অস্ট্রোনেশীয় ভাষা বলে, তবুও ফিলিপাইনের ভাষাগুলি খুব কম স্প্যানিশ ঋণ রয়েছে। অধিকন্তু, কিছু ফিলিপিনো দক্ষিণে চাভাকান নামে পরিচিত একটি স্প্যানিশ ভিত্তিক ক্রেওল ভাষায় কথা বলে। গুয়ামের চামোরো ভাষার ক্ষেত্রেও এটি সত্য, যারা ৩০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে স্পেনীয় ভাষার সাথে পাশাপাশি বসবাস করে আসছে। অনেকে এই প্রশান্ত মহাসাগরীয়, হিসপানিক ভাষার ভাষাগুলিকে বিবেচনা করে, কারণ ভাষাটিতে স্প্যানিশের ভারী প্রভাব রয়েছে।
বিজার্ট গার্সিয়া ক্যুয়েরন এবং ডরিস বার্থোলোমেউ। মেক্সিকোর আন্তঃসাংষ্কৃতিক ভাষাসমূহ. গ্রন্থকার: স্টিফেন আদোলফি উরম, পিটার মুল্কাহাউসলার, ড্যারেল টি. টাইরোন (১৯৯৬), অ্যাটলাস অফ ল্যাংগুয়েজেস অফ ইন্টারকল্টুরাল কমিউনিকেশন ইন দি প্যাসিফিক (১৬২২ পেজ), পৃ. ১২৫৪-১২৯০ অধ্যায় ২. ঐতিহাসিক রেখা, পৃ. ১২৫৮, ২.১.৫: প্রভাবশালী আদিবাসী ভাষাসমূহকে স্প্যানিশ দিয়ে প্রতিস্থাপিত, পৃ. ১২৬০-১২৬২. অধ্যায় ৪: স্পেনীয় একটি আন্তঃযোগাযোগের ভাষা হিসাবে যুদ্ধ, থেকে অর্থ যুদ্ধ পর্যন্ত. পৃষ্ঠা ১২৭০–১২৭১.
রেইনার এনরিক হ্যামেল: মেক্সিকোতে আদিবাসী সম্প্রদায়ের জন্য দ্বিভাষিকতা শিক্ষা। এনসাইক্লোপিডিয়া অফ ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যান্ড এডুকেশন (২০০৮), অংশ ৫, অংশ ১৮, পৃষ্ঠা ১৭৪৭–১৭৫৮.
জুয়ান কার্লোস গোদেনজি: আন্দিজে ভাষা নীতি ও শিক্ষা। এনিয়াক অব ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যান্ড এডুকেশন (২০০৮), পার্ট ১, পার্ট ৪, পৃ ৩১৫-৩২৯. |
<urn:uuid:c7450771-fdd0-4c9a-99c0-ac4ea99adbf6> | An analysis of labels for people with learning disabilities
Hastings, R.P., Sonuga-Barke, E.J.S. and Remington, B. (1993) An analysis of labels for people with learning disabilities. British Journal of Clinical Psychology, 32, (4), 463-465.
Full text not available from this repository.
There have been many changes in the terminology used to describe people with learning disabilities in recent years. One of the arguments for «new» terms is their more positive connotations. This claim was investigated in a study in which sixth-form pupils (age 16-19) completed semantic differentials for contemporary and older labels referring to learning disabilities. Apart from the label «exceptional», all had very similar negative connotations. The problems arising from using denotative terms inaccurately in order to foster more positive images of individuals with learning disabilities are briefly discussed. Alternative ways of deciding between labels are suggested
|Keywords:||learning disability, terminology, labelling, critical study, human|
|Subjects:||B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology|
|Divisions:||University Structure - Pre August 2011 > School of Psychology > Division of Human Wellbeing
|Date Deposited:||18 Aug 2008|
|Last Modified:||27 Mar 2014 18:40|
|RDF:||RDF+N-Triples, RDF+N3, RDF+XML, Browse.|
Actions (login required) | লেয়ারলেস মানুষের জন্য লেবেল বিশ্লেষণ
হেস্টিংস, আর.পি., সনুগা-ব্যার্ক, ই জে. এস. এবং রেমিংটন, বি। (১৯৯৩) লেয়ারলেস মানুষের জন্য লেবেল বিশ্লেষণ। ব্রিটিশ জার্নাল অফ ক্লিনিকাল সাইকোলজি, ৩২, (৪), ৪৬৩-৪৬৫.
এই গবেষণা থেকে সম্পূর্ণ পাঠ্য নয় এই সংগ্রহশালা থেকে।
শিখা প্রতিবন্ধী মানুষ বর্ণনা করার জন্য ব্যবহৃত পরিভাষার অনেক পরিবর্তন হয়েছে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে। "নতুন" পরিভাষার অন্যতম যুক্তি হলো তাদের অধিক ইতিবাচক অর্থ। এই দাবিটি একটি গবেষণায় তদন্ত করা হয়েছিল যেখানে ষষ্ঠ-ফর্মার্ন শিক্ষার্থীদের (বয়স ১৬-১৯) আধুনিক ও বয়স্ক লেবেলগুলি শেখার অক্ষমতার জন্য শব্দভাণ্ডারের পার্থক্য সম্পন্ন করে। লেবেলটি "শ্রেষ্ঠত্ব" বাদে, সকলের নেতিবাচক ধারণা খুব অনুরূপ ছিল। লব্ধমান প্রতিবন্ধীদের অধিক ইতিবাচক চিত্র প্রণয়নের জন্য ভুলভাবে ব্যবহৃত হওয়ার ফলে সৃষ্ট সমস্যাসমূহের ওপর আলোচনা সংক্ষেপিত ভাবে করা হয়েছে। লেবেল নির্ধারণের জন্য বিকল্প উপায়ের কথা বলা হয়েছে
|Keywords:||লব্ধমান অক্ষমতা, পরিভাষা, লেবেল, সমালোচনামূলক অধ্যয়ন, মানবিক|
|Subjects:||B Philosophy. Psychology. ধর্ম > বিএফ মনোবিজ্ঞান |
|Divisions:||বিশ্ববিদ্যালয় কাঠামো - আগস্ট ২০১১ > মানব কল্যাণের বিভাগ : মনোবিজ্ঞান বিভাগ > মানব কল্যাণের বিশ্ববিদ্যালয়
|Date Deposited:||১৮ আগস্ট ২০০৮|
|Last ১৯৮০ ১৬৫ ৬১৯
|RDF: ইউএসবি-ট্রান্সপোর্টেশন, আরএফডি+এক্সএমএল, ব্রাউজ করুন. |
<urn:uuid:223472a6-2d4f-458e-aa2b-a4bbe080b2d4> | In part one and part two of this series, I introduced an article written by Paul Hudson called 20 Things Mentally Strong People Don’t Do. Upon initially reading the article, I noticed that many of the characteristics of mental strength could be developed through the practice of debate. Debate is an activity that promotes dialectic and argumentative interaction while accepting disagreement. The structure of debate lends itself to developing mental strength and healthy life perspective. In part three, I examine Hudsons’s suggestions 11-15 rephrasing them as affirmative practices in the context of competitive debate. Hudson’s things that mentally strong people don’t do are:
11. Trying To Please People
12. Blaming Themselves For Things Outside Their Control
13. Being Impatient
14. Being Misunderstood
15. Feeling Like You’re Owed
Because debate is a training ground, I rephrase each as an aspect of debate that can develop mental strength.
11. Debaters recognize when they’ve done their best regardless of the results.
While the structure of debate asks debaters to please the judge, mentally strong debaters also must do their best and accept that there are some results that rest outside of their control. Because the judge is a human being and--by nature--imperfect, the very best performance might not yield a victory. Mentally strong debaters recognize that the decision making process is also about the judge – their thoughts and predispositions, their moods, or even their human foibles. A mentally strong debater understands that strategy in debate is about more than a virtuoso performance – it is also about adapting to the judge. Additionally, a strong debater recognizes that doing one’s best doesn’t always mean marking a win on the results sheet. Even in these cases, a strong debater is proud of doing his or her best.
12. Debaters recognize that there are some things they cannot control.
Debate is a game of control. If debaters can control the variables, they are more likely to win. However, even in such an intricate and strategic game, there are elements of chance. Mentally strong debaters know this. They recognize that they might draw tough opponents, fail to find the best evidence, run out of time in their speeches, make a mistake, or end up disagreeing with a judge. Debaters learn that this is inevitable in debate and in life. Debaters learn from experience that their control is not absolute. This means they must do their best and recognize that some factors are not within the realm of their control. Letting go of the notion that total control of the situation is possible frees debaters to be their best. Win or lose, they must learn not to blame themselves and by extension not to blame the judge –a fellow human being.
13. Debaters learn that persistence and hard work produce dividends.
Many people who start debating do not ever succeed because they are not persistent. If individuals begin debate and do not persist, they may not experience the benefits of debate. Like many things that are worth doing, debate requires hard work over a sustained period of time. But, the rewards that come from sticking with it go far beyond trophies. Debaters experience personal growth and transformation. They develop life skills and analytic skills in a dynamic environment. Sometimes the process hurts. Mentally strong debaters learn to embrace the adversity as a method of intellectual and personal growth. Debaters who stick with it develop amazing analytic skills and begin to win. But, often winning takes time.
14. Debaters recognize that they are responsible for crafting and refining the messages that they communicate.
Mentally strong debaters understand that they are responsible for what they communicate to the judge. Debate is a process of persuading the judge as a specific audience in a dialectical environment. In that sense, the judge has a particular set of life experiences, debate experience, academic knowledge, debate knowledge, and different preferences that may all influence his or her response to the round. Strong debaters seek to understand the perspectives of the judge rather than to blame the judge for voting against them. For those who are not mentally strong, every debate victory is about their skill as debaters while every loss is about the stupidity of the judge. Mentally strong debaters recognize the possibility that they might be wrong in any given debate. Recognizing their potential weaknesses allows debaters to identify flaws in their communication and to remedy them. Fundamentally, it is a debater’s responsibility to communicate clearly and persuasively.
15. Debaters know they must earn their success.
Mentally strong debaters recognize that debate doesn’t owe them anything but offers many things. Participation in debate builds research skills, the ability to understand and process complex material, strategic thinking, speaking skills, and many other benefits. Mentally strong debaters understand that each of these benefits is multiplied through hard work and practice. Expecting to have success handed to you leads to disappointment in debate and in life. Often, debaters develop mental strength as they learn to thrive on the challenge and to hone their debate skills. Accepting that rewards are earned serves debaters well throughout their lives.
I hope you are enjoying the series. Feel free to comment or make suggestions. Part four is coming soon. | এই ধারাবাহিকের প্রথম এবং দ্বিতীয় অংশে আমি পল হাডসন এর লিখিত একটি প্রবন্ধ ২০ থিংজ মাইন্ড স্ট্রং পিপল ডোন্ট ডু এর সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলাম। প্রবন্ধটি পড়ে প্রথমে লক্ষ্য করেছিলাম যে, মানসিক শক্তির অনেকগুলি লক্ষণ বিতর্ক অনুশীলন করার মাধ্যমে বিকশিত করা যেতে পারে। বিতর্ক হচ্ছে এমন একটি কার্যক্রম যা যুক্তি প্রদর্শন ও তর্ক-প্রক্রিয়ার প্রসার ঘটায় এবং মতানৈক্য মেনে নেয়। বিতর্ক চর্চার কাঠামো মানসিক শক্তি ও সুস্থ জীবন দৃষ্টিভঙ্গিকে বিকাশের সুযোগ দেয়। তৃতীয় পর্বে আমি হাডসনের পরামর্শ ১১-১৫ পুনরালোচনা করছি, যা প্রতিযোগিতামূলক বিতর্কের ক্ষেত্রে ইতিবাচক চর্চা হিসেবে বিবেচিত হবে। হাডসনের কাজ মানসিকভাবে শক্তিশালী মানুষ করে না এমন গুলো হল:
১১. মানুষকে খুশি করতে চাওয়া ১২. নিজেদের নিয়ন্ত্রণের বাইরে জিনিসগুলোর জন্য নিজেকে দোষ দেওয়া ১৩. অধৈর্য হওয়া ১৪. ভুল বোঝাবুঝি করা ১৫. মনে করুন আপনি অবহেলা করছেন
বিতর্ক একটি প্রশিক্ষণ স্থল বলে আমি প্রতিটি থেকে সরে এসেছি যা বিতর্ক করার একটি দিক যা মানসিক শক্তি বৃদ্ধি করতে পারে।
১১. বিতার্কিকরা জানেন কখন তারা তাদের সেরাটা দিয়েছেন তা না হলেও।
বিতর্কের গঠন বিতার্কিকদের বিচারককেই খুশি করতে বলে, কিন্তু মানসিকভাবে শক্তিশালী বিতার্কিককেও তাদের সেরাটা দিতে হয় এবং মানতে হয় কিছু ফলাফল আছে যা তাদের নিয়ন্ত্রণের বাইরে। কারণ বিচারক মানুষ এবং--প্রকৃতি-ভাবে--অপরিপক্ক, একেবারে সেরা অভিনয় একজন বিজয়ীর হাতে তুলে দিতে পারে না। মানসিকভাবে শক্তিশালী বিতার্কিকেরা জানেন যে, সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াটিও বিচারক সম্পর্কে- তাদের চিন্তাভাবনা এবং সিদ্ধান্তের উপর- তাদের আবেগ, বা এমনকি মানবিক অক্ষমতা সম্পর্কে। একজন মানসিকভাবে দৃঢ় তর্কবিদ যুক্তি দেখান যে কৌশলের মানে দক্ষতা প্রদর্শনের চেয়ে বেশি কিছু, এটি বিচারকের সাথে মানিয়ে নেওয়ারও। তাছাড়া, একজন শক্তিশালী তর্কবিদ জানেন যে নিজের সেরাটা করা মানে ফলাফলপত্রে জয় চিহ্নিত করা সবসময় সম্ভব নয়। এমনকি এই ক্ষেত্রেও, একজন শক্তিশালী তর্ককারী তার সর্বোত্তমটা করার জন্য গর্বিত।
12. বিতর্ককারীরা জানেন যে কিছু জিনিস তারা নিয়ন্ত্রণ করতে পারবেন না।
বিতর্ক নিয়ন্ত্রণের খেলা। বিতর্ককেরা যদি চলকগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন তবে তারা জিতবে। তবে, এ রকম একটি জটিল ও কৌশলগত খেলায়ও সুযোগ-সুবিধার উপাদান রয়েছে। মানসিকভাবে শক্তিশালী বিতার্কিকেরা এটি জানেন। তাঁরা জানেন যে তাঁরা হয়তো কঠিন প্রতিপক্ষকে হারিয়ে দেবেন, সেরা সাক্ষ্য খুঁজে পাবেন না, বক্তৃতা দিয়ে সময় ফুরিয়ে ফেলবেন, ভুল করবেন, শেষ পর্যন্ত বিচারক কর্তৃক অসম্মত হবেন। বিতর্ককারীরা শিখে যে, বিতর্কে এবং জীবনে এটি অনিবার্য। বিতর্ককারীরা অভিজ্ঞতা থেকে শিখে যে, তাদের নিয়ন্ত্রণ চূড়ান্ত নয়। এর অর্থ তারা তাদের সেরা করতে হবে এবং স্বীকৃতি দিতে হবে যে কিছু বিষয় তাদের নিয়ন্ত্রণের মধ্যে নেই। আপনার পুরো নিয়ন্ত্রণ চলে যাওয়া বিতার্কিকদের সেরা হওয়ার জন্য মুক্ত করে দেয়। জয় বা পরাজয়, তাদের নিজেদের দোষ না দিতে শিখতে হবে এবং বিচারক মহোদয়কে বিস্তৃতভাবে না বলতে শিখতে হবে- একজন ভালো মানুষ।
১৩. বক্তাদের ঝগড়া শিখতে হবে যে লেগে থাকতে পারলে এবং পরিশ্রম করলে লাভ থাকে।
যারা তর্ক শুরু করেন তাদের অনেকে কখনও সফল হন না কারণ তারা লেগে থাকেন না। যদি ব্যক্তির তর্ক শুরু হয় এবং লেগে না থাকেন তাহলে তিনি তর্কের সুফল না-ও পেতে পারেন। অনেক কিছু করার মতো যেমন কিছু, বিতর্কের জন্য দীর্ঘ সময়ের জন্য কঠোর পরিশ্রম প্রয়োজন। তবে, এটির সাথে লেগে থাকার ফলে যে পুরষ্কার আসে তা ট্রফি অতিক্রম করে আরও অনেক দূর যায়। বিতার্কিকদের ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং রূপান্তর অভিজ্ঞতা হয়। তারা গতিশীল পরিবেশে জীবন দক্ষতা এবং বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা বিকাশ করে। কখনও কখনও প্রক্রিয়া ব্যথা করে। মানসিক শক্তিশালী বিতর্ককারীরা বুদ্ধিগত এবং ব্যক্তিগত বৃদ্ধির একটি পদ্ধতি হিসাবে প্রতিকূলতা গ্রহণ করতে শিখেন। বিতর্ককারীদের যারা এটি সাথে থাকে তারা আশ্চর্যজনক বিশ্লেষণী দক্ষতা বিকাশ করেন এবং জিততে শুরু করেন। তবে, প্রায়শই জিততে সময় লাগে।
১৪. বক্তৃতা প্রদানকারীরা স্বীকার করেন যে তাঁরা যে বার্তাগুলি প্রদান করেন এবং পরিমার্জিত করেন তার জন্য তাঁরা দায়ী।
নীতিগতভাবে শক্তিশালী বক্তাগণ বুঝতে পারেন যে, বিচারকের কাছে তাঁরা যে বার্তাটি প্রদান করেন তার জন্য তাঁরা দায়ী। বিচারক যে দ্বিভাষিক পরিবেশে একটি নির্দিষ্ট শ্রোতা হিসাবে বিচারককে বোঝায় তা বিতর্ক করে দেখানোর একটি প্রক্রিয়া। সেই অর্থে, বিচারকের জীবন অভিজ্ঞতা, বিতর্ক অভিজ্ঞতা, একাডেমিক জ্ঞান, বিতর্ক জ্ঞান এবং বিভিন্ন পছন্দ আছে যা তার রাউন্ডের প্রতিক্রিয়া প্রতি তার প্রতিক্রিয়া প্রভাবিত করতে পারে। শক্তিশালী তর্কবাগীশরা বিচারকদের মতামত বুঝতে চেষ্টা করেন তাদের বিরুদ্ধে ভোট দেওয়ার জন্য বিচারক তাদের দোষারোপ করার পরিবর্তে। যারা মানসিকভাবে শক্তিশালী নন, তাদের প্রত্যেকবার যে জয়লাভ সেটা বিচারকমণ্ডলী হিসেবে তাদের দক্ষতার ওপর নির্ভর করে, যেখানে তাদের প্রতিটি পরাজয় বিচারকের বোকামিতে। মানসিক ভাবে শক্তিশালী বিতার্কিকেরা স্বীকার করেন যে কোন তর্কে হয়ত তারা ভুল করতে পারেন। তাদের সম্ভাব্য দুর্বলতাগুলি স্বীকার করা বিতার্কিকদের তাদের যোগাযোগটি স্পষ্টভাবে এবং কার্যকরভাবে যোগাযোগ করতে সক্ষম করে। বাস্তবে, এটি স্পষ্ট এবং কার্যকরভাবে যোগাযোগ করা একজন বিতার্কিকের দায়িত্ব।
১৫. বিতার্কিকেরা জানেন যে তাদের সাফল্য অর্জন করতে হবে।
নীতিগতভাবে শক্তিশালী বিতার্কিকরা জানেন যে বিতর্ক তাদের কোনও কিছুর জন্য ঋণী নয়, তবে তারা অনেক জিনিস উপস্থাপন করে। বিতর্কে অংশগ্রহণ গবেষণা দক্ষতা, জটিল বিষয়বস্তু বোঝার এবং প্রক্রিয়া করার দক্ষতা, কৌশলগত চিন্তা, বক্তৃতা দেওয়ার দক্ষতা এবং আরও অনেক কিছু তৈরি করে। মানসিক ভাবে শক্তিশালী বিতার্কিকেরা জানেন যে এর প্রতিটি উপকারকে কঠোর পরিশ্রম এবং অনুশীলনের মাধ্যমে গুণ করা হয়। আপনার কাছে সাফল্যের প্রত্যাশা করা বিতর্কে এবং জীবনে হতাশার দিকে পরিচালিত করে। প্রায়শই, বিতার্কিকেরা চ্যালেঞ্জে উন্নতি করতে শিখেছেন এবং তাদের বিতর্কের দক্ষতা আরও তীক্ষ্ণ করতে শিখেন। পুরস্কার লাভ করা বিতার্কিকদের সারা জীবন ভালো লাগে। আশা করি সিরিজটা উপভোগ করছেন। কমেন্ট করতে বা সাজেশন দিতে ভুলবেন না। পার্ট-৪ আসছে শিগগিরই। |
<urn:uuid:c5aaf4d3-dfb1-4ff9-849d-8dcf90133c6f> | Ferrofluid is a unique material that has both magnetic and liquid properties. It is a colloidal solution of nano-sized particle of magnetite suspended in a liquid. (Purchased). This activity will review what students know about magnetism and compares that knowledge to how ferrofluid behaves.
Many natural materials have nanostructures that affect their properties. Experiment with milk and gelatin to study properties that are a result of their nanostructures. | ফেরোফ্লুইড একটি অনন্য পদার্থ যা চৌম্বকীয় এবং তরল উভয় বৈশিষ্ট্য রয়েছে। এটি একটি তরল মধ্যে স্থগিত ন্যানো-ক্ষুদ্র কণার চৌম্বকীয় ও তরল শ্রেণির একটি কলাবোরেল সমাধান। (ক্রয়কৃত)। এই ক্রিয়াটি চুম্বকত্ব সম্পর্কে কী জানে তা পর্যালোচনা করবে এবং ফেরোফিল কীভাবে আচরণ করে তার সাথে সেই জ্ঞানকে তুলনা করে।
অনেক প্রাকৃতিক উপকরণ ন্যানোস্ফিয়ারগুলি তাদের ক্রিয়াকলাপে প্রভাব ফেলে। তাদের ন্যানোস্ফিয়ারের ফলাফল হিসাবে বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করতে জেলটিন এবং দুধের সাথে পরীক্ষা করুন। |
<urn:uuid:3af5b6cc-21b5-4bbb-8191-60b337cf03f1> | Lesser Slow Loris
The lesser slow loris has a head and body length of about 7-8 inches and vestigial tail. Their weight is about 12 ounces. The fur is short, thick and woolly. Head and eyes are round and small ears almost hidden by fur. Fore and hind limbs are about equal in length. Muscles enable effortless hand grasp and rigidly clenched feet. Nocturnal and arboreal, it seldom descends to the ground. Adult males are strongly territorial and will not tolerate another adult male in the family group. Vocalizations include low buzzing hiss or growl when disturbed, a single hi-pitched rising tone for making contact, and a high pure whistle by the female in estrus.During courtship both sexes make contact by whistles. Births usually occur in the open, not in a nest. Newborn infants look like miniature adults: they have a full fur coat, and their eyes open on the day of birth. Because the infants are so well developed at birth, mothers are able to park them on branches while they go off to search for food. Loris mothers maintain vocal comunication with their babies through soft chirps, and infants will emit a series of rapid clicks and squeaks when they are in distress. | কম স্লিপি লরিস
কম স্লিপি লরিস এর মাথা ও দেহের দৈর্ঘ্য ৭-৮ ইঞ্চি এবং লেজের নিচের অংশ ডিম প্রদানকারী। এদের ওজন প্রায় ১২ আউন্স। এদের লোম খাটো, পুরু এবং পশমযুক্ত। মাথা ও চোখ গোল এবং প্রায় লুকায়িত লোমযুক্ত। সামনের ও পিছনের পা দুটি লম্বায় প্রায় সমান। মাংসপেশীগুলো দিয়ে সহজে হাত ধরা যায় এবং শক্ত করে আঁকড়ে ধরা যায় পা। নিশাচর ও গাছে ওঠা মানুষ পরিবারের অন্য কোন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের সাথে কখনও মাটিতে নেমে পড়ে না। বয়স্ক পুরুষরা খুব বেশি টেররতন হয় এবং পরিবারের গ্রুপে অন্য কোন বয়স্ক পুরুষ থাকবে না। উচ্চস্বরধ্বনিসমূহের মধ্যে আছে, বিরক্ত হলে স্বল্প গুঞ্জনকারী অথবা ঘনঘন গর্জনকারী স্বর, স্পর্শ করার জন্য একটি একক হাই-ফিক্সড উত্থানের স্বর এবং এস্ট্রসে স্ত্রী দ্বারা একটি উচ্চ বিশুদ্ধ হুইসেল। প্রজননের সময় উভয় লিঙ্গই শিস দেয়। জন্ম সাধারণত খোলা, একটি বাসা নয়। নবজাতক শিশুরা আকারে ছোট প্রাপ্তবয়স্কদের মতো দেখায়: তাদের একটি সম্পূর্ণ পশম কোট রয়েছে, এবং জন্মের দিনই তাদের চোখ খোলা থাকে। যেহেতু বাচ্চারা জন্মের সময় এত উন্নত হয়, তাই মায়েরা তাদের গাছপালা দিয়ে ঘিরে ধরে, যখন তারা খাদ্য অনুসন্ধান করতে চলে যায়। লরিস মায়েরা নরম কিচিরমিচির দ্বারা তাদের বাচ্চাদের সাথে কণ্ঠস্বর যোগাযোগ বজায় রাখে এবং বাচ্চারা যখন বিপদে থাকে তখন তারা দ্রুত ক্লিক এবং চিৎকারের একটি সিরিজ ছড়াবে। |
<urn:uuid:cb2ebdfd-1564-4e1b-96dc-0b5239249f32> | Professor Bob Schwartz has long recognized the rich and exciting nature of Montana geology. His ongoing research program with students in Montana includes investigations of ancient river and ocean systems and their links with mountain building and other tectonic events. Recently Professor Schwartz and his students have unraveled evidence for a previously unrecognized seaway that inundated the northern Rocky Mountain region during the “age of dinosaurs” and are now working on reconstructing ancient mountain and intervening river-basin systems that developed in the Rockies during the last 30 million years. Students involved in this research need to make detailed sedimentologic, stratigraphic, and petrologic observations, both in the field and in the lab, which builds important critical analysis skills. The results of this research are important for reconstructing the tectonic evolution of Montana and also for delineating natural resources including hydrocarbon and groundwater reservoirs. | অধ্যাপক বব শোয়ার্টজ দীর্ঘদিন ধরে মন্টানা ভূতত্ত্বের সমৃদ্ধ এবং আকর্ষণীয় প্রকৃতি স্বীকার করেছেন। শিক্ষার্থীদের সাথে মন্টানায় তাঁর চলমান গবেষণা কার্যক্রমগুলি প্রাচীন নদী এবং মহাসাগরীয় সিস্টেমের তদন্ত এবং তাদের সাথে পর্বত নির্মাণ এবং অন্যান্য টেকটনিক ইভেন্টের লিঙ্কগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। সম্প্রতি, প্রফেসর শোয়ার্জ এবং তার ছাত্রদের দ্বারা আবিষ্কৃত প্রমাণ উন্মোচিত হয় একটি পূর্ববর্তী অ-গণনামযুক্ত স্থলজ পথের, যা "ডাইনোসরদের যুগে" উত্তর রকি পর্বতমালায় প্লাবিত হয়েছিল এবং এখন রিসর্ট ও মধ্যবর্তী নদীগুলির বেস এলাকায় পুনর্নির্মাণের কাজ করছে যা গত ৩০ মিলিয়ন বছরগুলিতে রকি পার্বত্য অঞ্চলে বিকশিত হয়েছিল। এই গবেষণার সাথে জড়িত শিক্ষার্থীদের বিস্তারিত পাললিক, স্তরাবিক এবং পেট্রোলোজিক পর্যবেক্ষণ করতে হবে, ক্ষেত্র এবং ল্যাব উভয় ক্ষেত্রেই, যা গুরুত্বপূর্ণ সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ দক্ষতা তৈরি করে। মন্টানার ভূ-গাঠনিক বিবর্তনকে আবার হাইড্রোকার্বন এবং ভূগর্ভস্থ জল সংরক্ষণকারীসহ প্রাকৃতিক সম্পদসমূহের সংরক্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। |
<urn:uuid:bf7203d2-d7cb-4df0-85fa-02c6d3a00c60> | Bodmin Gaol is a former prison turned tourist attraction in England.
The prison was designed by Sir John Call in 1779. It was built using the labor of French prisoners of war, and was used for 150 years. Despite its inglorious origins, the building was actually quite innovative. It was the first British prison to hold prisoners in individual cells.
The prison's inmate population shifted over the years, often reflecting the needs and larger interests of society as a whole. It was used largely as a debtor's prison for many years, but in 1869 imprisonment for debt was abolished. The reason behind this was less noble than it may appear, however, as it was mostly banned to free up space for naval prisoners.
Ultimately, a Naval prison occupied an entire wing of the Bodmin Gaol, and it stayed that way until the naval wing was closed in 1922. The entire prison itself closed just a few years later in 1927.
Once a dark and grim place, the prison has long since fallen into disrepair, and now sits with several sections in ruin. But in its decaying state it has also become a tourist attraction, with visitors touring the ruins and throwing back beers in the once-rowdy prison yard. | বডমিন গাওল ইংল্যান্ডের প্রাক্তন কারাগার যা পর্যটকদের আকর্ষণ করে।
জেলখানা টি স্যার জন কল ১৭৭৯ সালে নকশা করেছিলেন। এটি ফরাসী যুদ্ধবন্দীদের দিয়ে বানানো হয়েছিল এবং ১৫০ বছর ধরে ব্যবহৃত হয়েছিল। গর্বের নয় এমন ভবনও আসলে খুব উদ্ভাবনী ছিল। এটি ছিল প্রথম ব্রিটিশ কারাগার যেখানে বন্দীদের পৃথক কক্ষে রাখা হত।
কারাগারের বন্দী সংখ্যা বছরের পর বছর ধরে স্থানান্তরিত হয়েছিল, প্রায়শই পুরো সমাজের প্রয়োজন এবং বৃহত্তর স্বার্থের প্রতিফলন ঘটাত। এটি ব্যাপকভাবে অনেক বছর ধরে ঋনের জেলখানা হিসাবে ব্যবহৃত হলেও ১৮৬৯ সালে ঋণজনিত কারাবাস বিলুপ্ত করা হয়েছিল। এর পেছনে কারন যতটা মনে হয় তার থেকে কম মহৎ ছিল, তবে কারন বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই নিষিদ্ধ ছিল নৌ বন্দীদের মুক্ত করার জন্য.
শেষ পর্যন্ত, বোডমিন কারাগারের একটি সম্পূর্ণ শাখা নৌ কারাগার দখল করে, এবং এটা সেইভাবে ছিল যতক্ষণ না ১৯২২ সালে নৌ শাখা বন্ধ করা হয়। গোটা কারাগারটিই কয়েক বছর পরে ১৯২৭ সালে বন্ধ হয়ে যায়.
একসময় অন্ধকার এবং জঘন্য জায়গা, কারাগারটি বহু আগেই বেহাল অবস্থায় পরে গেছে এবং এখন কয়েকটি শাখা নিয়ে এটি ধ্বংস হয়ে পরে আছে। কিন্তু পচাগলে পরিণত হয়ে এটি একটি পর্যটন আকর্ষণও হয়ে উঠেছে, দর্শনার্থীরা ধ্বংসাবশেষ পরিদর্শন করে এবং এক সময় উচ্ছৃঙ্খল জেলখানায় বিয়ার ছুড়ে দেয়। |
<urn:uuid:0c0660a1-3592-4167-a5ce-d439bd9c645f> | Educational Games: 5 Ways to Structure Game Play
There are lots of different ways you can have students explore online educational games. Here are five general approaches we can recommend to structure game play:
Whole Class Game Play: Project the game on an interactive whiteboard. Model game strategies yourself, and then have learners come up to take turns participating.
Multiple Team Game Play: Divide students into two or more different teams. Allow each team a certain amount of time (or a certain number of turns) to gain points.
Small Group or Pairs Game Play: Have learners explore the game in small groups or pairs so they can collaborate and share strategies. In head-to-head play, pair learners with similar learning strengths to balance competition. In team play, combine learners with different learning strengths to complement one another and encourage peer coaching.
Individual Game Play: Challenge students to play the game on their own. Individual game play can serve as a fantastic assessment tool, especially in combination with the game quiz.
Combination: Mix and match these approaches according to your students’ needs. It can be helpful to play the game as a whole class first, then in pairs or small groups, and finally on an individual basis. | শিক্ষাগত খেলাঃ গেমের খেলাটিকে সাজানোর ৫ উপায়
শিক্ষার্থীদের অনলাইনে শিক্ষাগত খেলাগুলি খেলতে দেওয়ার জন্য বিভিন্ন উপায় রয়েছে। এখানে পাঁচটি সাধারণ উপায় রয়েছে যা আমরা গেম খেলাটিকে সাজানোর পরামর্শ দিতে পারি:
পুরো ক্লাস খেলাঃ ইন্টারেক্টিভ হোয়াইট বোর্ডে গেমটি প্রকল্প করুন। মডেল খেলা পরিকল্পনা নিজে করুন এবং তারপর পালা করে খেলার জন্য শিক্ষার্থীদের নিয়ে আসুন।
একাধিক দল খেলা খেলা: শিক্ষার্থীদের দুই বা ততোধিক পৃথক দলে ভাগ করুন। প্রতিটি দলের পয়েন্ট পেতে নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় (বা নির্দিষ্ট সংখ্যক মোড়) অনুমতি দিন।
স্মল গ্রুপ বা জোড়ার খেলা: শিক্ষার্থীরা স্মল গ্রুপে বা জোড়ায় গেমটি অন্বেষণ করুক যাতে তারা সহযোগিতা করতে এবং কৌশলগুলি শেয়ার করতে পারে। হেড-টু-হেড খেলায়, একই শেখার শক্তি সহ জুটি শিক্ষার্থীরা সমন্বয় করে প্রতিযোগিতা করে। দলীয় খেলায়, বিভিন্ন শেখার শক্তি সহ জুটি শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে খাপ খাইয়ে এবং সমবয়সী কোচিংকে উৎসাহিত করে খেলা।
স্বতন্ত্র খেলা খেলা: চ্যালেঞ্জ শিক্ষার্থীদেরকে তাদের নিজস্ব খেলা খেলতে সাহায্য করা। ব্যক্তিগত খেলা একটি চমৎকার মূল্যায়ন সরঞ্জাম হিসাবে, বিশেষ করে খেলা কুইজের সাথে মিলিতভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
সংমিশ্রণ: আপনার ছাত্রদের প্রয়োজন অনুযায়ী এই উপায়গুলি মিলিয়ে নিন। প্রথমে, তারপর জোড়ায় বা ছোট দলে, এবং সবশেষে একক পর্যায়ে পুরো ক্লাস হিসাবে খেলাটি খেলতে সহায়ক হতে পারে। |
<urn:uuid:018540f2-4566-4715-aacf-fccb0e1ffec5> | STP Textbook Chapter 9: Critical Phenomena Relations
Open Source Physics Related Resources
The STP Textbook is an introduction to statistical and thermal physics for upper-level undergraduate students.
STP Percolation Program illustrates concepts from Chapter 9 of Statistical and Thermal Physics by Gould and Tobochnik.
Create a new relation | STP টেক্সটবুক অধ্যায় 9: সমালোচনামূলক ঘটনা সম্পর্ক
ওপেন সোর্স ফিজিক্স সম্পর্কিত রিসোর্সেস
STP টেক্সটফুল ফেনোমেনা রিলেশনাল্স
STP ওপেন সোর্স ফ্যান্যাটিক্স শিক্ষাগত স্তরের স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য পরিসংখ্যান এবং তাপ পদার্থবিদ্যায় একটি ভূমিকা।
STP পড়ছে প্রোগ্রামগগোল এবং টোবোনাইক দ্বারা সত্সঙ্গতিবিদ্যা এবং তাপ পদার্থবিদ্যার অধ্যায় 9 এর ধারণা দেখায়।
একটি নতুন সম্পর্ক তৈরি করুন |
<urn:uuid:39c7f2a1-2bb8-4055-93da-c41c1d8b0917> | March 13, 2011
The damaged roof of reactor number No. 1 at the Fukushima Daiichi nuclear plant after an explosion that blew off the upper part of the structure is seen in this handout photo released by Tokyo Electric Power Company (TEPCO) in Fukushima Prefecture, northeastern Japan. Japanese authorities battling to contain rising pressure in nuclear reactors damaged by a massive earthquake were forced to release radioactive steam from one plant on March 12, 2011 after evacuating tens of thousands of residents from the area. Tokyo Electric Power Co also said fuel may have been damaged by falling water levels at the Daiichi facility, one of its two nuclear power plants in Fukushima, some 150 miles north of Tokyo. | ১৩ মার্চ ২০১১
ফুকুশিমা দাইইচি পারমানবিক কেন্দ্রের প্রথম রিয়্যাক্টরের ক্ষতিগ্রস্ত ছাদ যা কাঠামোর উপরের অংশ বিস্ফোরণের পরে দেখা যায় এই হ্যান্ডআউট ছবিতে যা টোকিও ইলেকট্রিক পাওয়ার কোম্পানি (টেপকো) দ্বারা জাপানের উত্তর-পূর্বাঞ্চলের ফুকুশিমা প্রিফেকচারে প্রকাশিত হয়। জাপান কর্তৃপক্ষ পরমাণু চুল্লিতে ক্রমবর্ধমান চাপ সামলাতে হিমশিম খাচ্ছে, যখন একটি বিশাল ভূমিকম্পের ফলে এর অনেকগুলি চুল্লি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে, এবং তারা ১২ মার্চ, ২০১১ তারিখে তেজস্ক্রিয় বাষ্প অপসারণ করে যখন তারা লক্ষ লক্ষ বাসিন্দাদের এই এলাকা থেকে বের করে দেয়। টোকিও ইলেকট্রিক পাওয়ার কোম্পানি আরো বলেছে যে, টোকিওর কাছে ফুকুশিমার দুটি পারমাণবিক বিদ্যুৎ কেন্দ্রের একটি, দাইচি পারমাণবিক বিদ্যুৎ কেন্দ্রে পানি পড়ে জ্বালানি তেল ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। |
<urn:uuid:8fefb66f-76d1-42df-8792-c3074089cb46> | Ice Sheets and Landforms
The aim of the book is to outline glacial landforms and sediments and to provide the reader with the tools required to interpret glacial landscapes. It describes how glaciers work and how the processes of glacial erosion and deposition which operate within them are recorded in the glacial landscape.
The Second Edition is presented in the same clear and concise format as the First Edition, providing detailed explanations that are not cluttered with unnecessary detail. Additions include a new chapter on Glaciations around the Globe, demonstrating the range of glacial environments present on Earth today and a new chapter on Palaeoglaciology, explaining how glacial landforms and sediments are used in ice-sheet reconstructions. Like the original book, text boxes are used throughout to explain key concepts and to introduce students to case study material from the glacial literature. Newly updated sections on Further Reading are also included at the end of each chapter to point the reader towards key references. The book is illustrated throughout with colour photographs and illustrations.
400 pages; ISBN 9781119966692
, or download in or
Title: Glacial Geology
Author: Matthew M. Bennett; Neil F. Glasser
- Academic > Earth Sciences > Environmental technology. Sanitary engineering > Water supply for domestic and industrial purposes > Water purification. Water treatment and conditioning. Saline water conversion > Physical geography, Juvenile literature
- Academic > Geography > Physical geography > Geomorphology. Landforms. Terrain > Other natural landforms: Floodplains, caves, deserts, dunes, etc.
- Academic > Physical Geography > Other natural landforms > Glacial landforms
- Academic > Physical Geography > Geomorphology. Landforms. Terrain
- Science > Earth Sciences
- Science > Geology | বরফের চাদর এবং ভূমিরূপ
বইটির উদ্দেশ্য হল হিমযুগীয় ভূমিরূপ এবং পললসমূহ সম্পর্কে রূপরেখা রচনা করা এবং পাঠককে হিমযুগীয় ভূদৃশ্য বর্ণনা করার জন্য প্রয়োজনীয় হাতিয়ার প্রদান করা। এটি কীভাবে হিমবাহ কাজ করে এবং হিমবাহে ক্ষয় এবং জমা হওয়ার প্রক্রিয়াগুলি যা হিমবাহের ভূদৃশ্যে ঘটে তা বর্ণনা করে।
দ্বিতীয় সংস্করণটি প্রথম সংস্করণের মতো একই স্পষ্ট এবং সংক্ষিপ্ত বিন্যাসে উপস্থাপন করা হয়েছে যা অপ্রয়োজনীয় বিবরণ দ্বারা বিশৃঙ্খল না হয়ে বিশদ ব্যাখ্যা প্রদান করে। সংস্করণগুলির মধ্যে রয়েছে গ্লোবের চারপাশে গ্লেসিয়ানসের একটি নতুন অধ্যায়, যা পৃথিবীতে আজ উপস্থিত গ্লেসিয়ার পরিবেশের পরিসর প্রদর্শন করে এবং প্যালেগ্লেজিওলজি একটি নতুন অধ্যায়, যা ব্যাখ্যা করে কিভাবে বরফের উপর পুনর্গঠিত ভূমিরূপ এবং পলি ব্যবহার করা হয় বরফকণা পুনর্গঠনের ক্ষেত্রে। মূল বইয়ের মতো, মূল ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করার জন্য এবং হিমবাহ সাহিত্যের কেস স্টাডি উপকরণের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করানোর জন্য পুরো জুড়ে পাঠ্য বাক্স ব্যবহার করা হয়। আরও পড়ার জন্য নতুন আপডেট হওয়া বিভাগগুলি প্রতিটি অধ্যায়ের শেষে এছাড়াও মূল রেফারেন্সগুলি নির্দেশ করার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। বইটি রঙিন ছবিগুলির সাথে চিত্রিত।
400 পৃষ্ঠা; আইএসবিএন 9781119966692
, বা ডাউনলোড করুন বা
শিরোনাম: হিমবাহের ভূতাত্ত্বিকবিদ্যা
লেখক: ম্যাথু এম। বেনেট; নীল এফ। গ্লাসার
- একাডেমিক > আর্থ সায়েন্সেস > পরিবেশ প্রযুক্তি। স্যানিটারি প্রকৌশল > গার্হস্থ্য ও শিল্প উদ্দেশ্যে পানি সরবরাহ > জল পরিশোধন। পানি শোধন এবং কন্ডিশনার। লবণাক্ত পানি রূপান্তর > শারীরিক ভূগোল, শিশুতোষ সাহিত্য
-এথনিক > ভূগোল > শারীরিক ভূগোল > জিওমরফোলজি। ভূমিরুপসমূহ। জমি > অন্যান্য প্রাকৃতিক ভূমিরূপ : বিল, গুহা, মরুভূমি, বালিয়াড়ি ইত্যাদি
- একাডেমিক > শারীরিক ভূগোল > অন্যান্য প্রাকৃতিক ভূমিরূপ : ভাটারী, গুহা, মরুভূমি, বালির ঢিবি ইত্যাদি
- একাডেমিক > শারীরিক ভূগোল > ভূপ্রকৃতিবিদ্যা। ভূমিরূপ
- বিজ্ঞান > আর্থ বিজ্ঞান
- বিজ্ঞান > ভূবিজ্ঞান |
<urn:uuid:6cd09b6d-f703-406d-b6c3-c0aed67ede9c> | Subtraction Action! Ordering Numbers #1
Want to maximize your second grader's at-home math practice? This fun worksheet combines two important second grade concepts into one fun worksheet! She is challenged seven double-digit subtraction problems, and then order numbers from least to greatest.
If your child enjoyed this worksheet, make sure to check out t the entire Subtraction Action series! | বিয়োগ অ্যাকশন! নম্বর #১ গণনা করা
দ্বিতীয় শ্রেণির হোম গণিতের অনুশীলন করতে চাইলে নম্বর #১ নির্বাচন করুন? এই মজার ওয়ার্কশপে দুটি গুরুত্বপূর্ণ দ্বিতীয় শ্রেণির ধারণা এক ওয়ার্কশপে একত্রিত হয়েছে! তিনি সাতটি ডাবল-ডাবল বিয়োগ সমস্যার মোকাবিলা করেন এবং তারপরে সবচেয়ে কম থেকে সবচেয়ে বড় পর্যন্ত ন্যূনতম সংখ্যার ক্রম করেন।
আপনার সন্তান যদি এই ওয়ার্কশিট উপভোগ করে থাকে, তা হলে সম্পূর্ণ বিয়োগ কারকটি দেখুন না কেন! |
<urn:uuid:ce46de28-b414-45ba-9516-1deafc9f85fb> | Georgian Bay, large northeastern extension of Lake Huron, S Ont., Canada, separated from Lake Huron by Manitoulin Island and by the Bruce Peninsula; Lucas Channel is its chief connection with Lake Huron. Rivers draining the lake regions of S Ontario flow into it; they include the French River, which, with North Channel, the northern connection of Georgian Bay with Lake Huron, forms part of the old voyageur's trading route from Montreal to the northwest. Georgian Bay is connected with Lake Ontario by the Severn River and Trent Canal. Christian Island is the largest in the bay. Many of the well-timbered, rock-bound islands of Georgian Bay are summer resorts. The Georgian Bay Islands National Park (5.4 sq mi/13.9 sq km; est. 1929) includes 40 of the islands and part of the mainland.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
More on Georgian Bay from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Canadian Physical Geography | জর্জিয়ান উপসাগর, হুরন হ্রদ, সন্টের, কানাডার, হ্রদ হুরন থেকে, মানিটাউয়েল দ্বীপ এবং ব্রুস উপদ্বীপের দ্বারা পৃথক, এটি কানাডার বৃহত্তম উপসাগর। এস অন্টারিও হ্রদ অঞ্চলের নদীগুলি এর মধ্যে প্রবাহিত হয়; তারা ফ্রেঞ্চ নদী, যা, উত্তর চ্যানেল, জর্জিয়ান উপসাগরের উত্তর হ্রদ হিউরন সঙ্গে উত্তর-পশ্চিমের পুরাতন ভিসোয়ারের ট্রানশিপমেন্টের ভ্রমণপথের অংশ গঠন করে। জর্জিয়ান বে সেভার্ন নদী এবং ট্রেন্ট ক্যানাল দ্বারা অন্টারিও হ্রদ এবং লেক ওন্টারিও সঙ্গে সংযুক্ত। ক্রিস্টিয়ান দ্বীপ উপসাগরের বৃহত্তম। জর্জিয়ান বে এর অনেক ভাল-বাঁধা, পাথর-আবদ্ধ দ্বীপগুলি গ্রীষ্মকালীন রিসর্ট। জর্জিয়ান বে দ্বীপপুঞ্জ জাতীয় উদ্যান (৫.৪ মি.মি. (১৩.৯ বর্গ কিমি; প্রতিষ্ঠিত): 1929) এর মধ্যে রয়েছে ৪০ টি দ্বীপ এবং মূল ভূখণ্ডের অংশ।
কলম্বিয়া বৈদ্যুতিন বিশ্বকোষ, 6th ষ্ঠ সংস্করণ। কপিরাইট © 2012, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সমস্ত অধিকারগুলি সংরক্ষণ করা হয়েছে।
কানাডিয়ান ফিজিক্যাল জিওগ্রাফিকের আরও দেখুন বিশ্বকোষীয় নিবন্ধগুলি দেখুন: জর্জিয়ান বে আরও দেখুন এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধগুলি দেখুনঃ কানাডিয়ান ফিজিক্যাল জিওগ্রাফি |
<urn:uuid:23c5af60-0527-4646-9453-231be102ca7e> | FROG (Heb. צְפַרְדֵּעַ; ẓefarde'a). One of the ten plagues visited upon Egypt was that of frogs (Ex. 7:29; Ps. 78:45; 105:30). They apparently made life intolerable for the Egyptians by their shrill croaking and by contaminating food with their moist bodies. The frog, Rana esculenta, is found in Israel near bodies of water. The word ẓefarde'a may also refer to the toad (Bufo). While the frog is, according to the laws of the Torah, prohibited as food, it is not included among the swarming things which, by contact, make man, vessels, and food unclean (cf. Lev. 11:29–30; Toh. 5:4).
Tristram, Nat Hist, 280f.; J. Feliks, Animal World of the Bible (1962), 112. ADD. BIBLIOGRAPHY: Feliks, Ha-Ẓome'aḥ, 272.
Source: Encyclopaedia Judaica. © 2008 The Gale Group. All Rights Reserved. | ফগ (হিব্রু ভাষায় হাজীফারদা). মিশরের উপর পরিদর্শন করা দশ প্রধান আঘাতের মধ্যে একটি ছিল ব্যাঙের (এক্স. ৭:২৯; পিএস. ৭৮:৪৫). তারা স্পষ্টতই তাদের উচ্চস্বর ও আর্দ্র শরীরের দ্বারা মিশরীয়দের জন্য জীবনযাত্রাকে অসহনীয় করে তুলেছিল। ব্যাঙ, রানা এসক্লেন্ডেন্টাই, জলাশয়ের কাছে ইসরায়েল পাওয়া যায়। সেন্সেদ্দা শব্দটি ব্যাঙকেও বোঝাতে পারে (বুফো)। তোয়ার আইন অনুসারে ব্যাঙের খাবার হিসাবে নিষিদ্ধ হওয়া সত্ত্বেও, পরজীবী হিসাবে এর অন্তর্ভুক্তি শাবকগুলির মধ্যে নয় যা, যোগাযোগের মাধ্যমে মানুষ, পাত্র এবং খাদ্যকে অশুচি করে (সিএফ। লেভি. ১১: ২৯-৩০; তোয়ে. ৫:৪).
ট্রিস্টাম, নাথ এফট, ২৮০এফ.; জে ফেলিক্স, এ্যানিমেল ওয়ার্ল্ড অফ দ্যা বাইবেল (১৯৬২), ১১২.
এডিসি. BIOGRAHIC, Ha-জেডোমাঈঃ, ২৭২.
সূত্র: এনসাইক্লোপিডিয়া জুদাইকা। © ২০০৮ দ্য গেইল গ্রুপ। সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত। |
<urn:uuid:7df21332-69e1-4d93-845b-ef3e2a2599d3> | Samuel Judy, the first permanent resident of Madison County, built this home in 1808.
Many immigrants traveled to Illinois and settled in an area known as "The Land of Goshen," in Madison County. With its rivers, rich vegetation, and miles of open prairies, it was an ideal spot for the immigrants. Because of these many advantages, Reverend David Bagley gave it its name. Goshen Township was established after Madison County was created in 1812. Between 1820 and 1830 it was divided into five smaller townships, Edwardsville, Silver Creek, Big Prairie, Six-Mile Prairie, and Woodriver.
On August 19, 1773, Samuel Judy was born in Switzerland. When Samuel was four years old he and his entire family immigrated to America. They first settled in Maryland, and ten years later moved to Kaskaskia, Illinois.
By 1801, Sam Judy, who was now a colonel, received a military grant for some land in Madison County, Illinois, just north of Judy's Creek at the base of the bluffs. Squatter Ephraim Connor built a cabin on this land. Judy and Connor agreed on a fair price for the land and the cabin. Therefore, Judy became the first permanent settler, not only of the Goshen Settlement, but also of Madison County.
At the age of twenty, Sam married Margaret Whiteside. Samuel Judy was a prominent man of his day and was elected as territorial legislator of the Kaskaskia District, which included Madison County. He served the people for many years as a commissioner of Madison County. Judy was also a brave soldier. During the Indian Wars, he was one of the best fighters in Illinois. Samuel could always be found in the front ranks in every expedition against the Native Americans. The Judy family showed great devotion to home and country.
These early settlers were very friendly. When newcomers arrived they received a hearty welcome. Orchards were common property and any man that charged for apples or anything else was known all over the county for his meanness. If a stranger stopped by someone's house near evening, he was often offered a bed for the night and received things that the family could afford to give to him. Women were very reliable and independent. They were often left alone so they became proficient at shooting a rifle. Many men said that their wives could shoot just as good as any man.
During Samuel Judy's life two Christian denominations dominated Southern Illinois—Methodist and Baptist. Samuel Judy did not belong to any specific religion, but many of the churches benefited from his good will. Samuel Judy died in 1838, and he was greatly missed by the people of Madison County. — [From Glen Carbon Centennial, 1892-1992, W. R. Brink & Co., History of Madison County.]
2 ILLINOIS HISTORY / DECEMBER 1999 | স্যামুয়েল জুডি, ম্যাডিসন কাউন্টির প্রথম স্থায়ী বাসিন্দা, 1808 সালে এই বাড়িটি নির্মাণ করেন।
অনেক অভিবাসী ইলিনয়ে ভ্রমণ করেন এবং ম্যাডিসন কাউন্টির "গোশিন দেশ" নামে পরিচিত একটি এলাকায় বসতি স্থাপন করেন। নদী, উর্বর গাছপালা এবং কয়েক মাইল খোলা তৃণভূমি দিয়ে, অভিবাসীদের জন্য একটি আদর্শ জায়গা ছিল রেভারেন্ড ডেভিড ব্যাগলি। এই অনেক সুবিধার কারণে, রেভারেন্ড ডেভিড ব্যাগলি তার নামটি দিয়েছিলেন। গসওয়ে টাউনশিপ ১৮১২ সালে ম্যাডিসন কাউন্টি গঠনের পর তৈরি করা হয়েছিল। ১৮২০ থেকে ১৮৩০ এর মধ্যে এটি পাঁচটি ছোট শহরে বিভক্ত হয়, এডওয়ার্দভিল, সিলভার ক্রিক, বিগ প্রাইরি, সিক্স-মাইল প্রাইরি এবং উডরিভার.
১৭৭৩ সালের ১৯ আগস্ট স্যামুয়েল জুডি সুইজারল্যান্ডে জন্মগ্রহণ করেন। স্যামুয়েল যখন চার বছর বয়সী তখন তিনি এবং তার পুরো পরিবার আমেরিকায় অভিবাসী হয়ে আসেন। তারা প্রথমে মেরিল্যান্ডে বসতি স্থাপন, এবং দশ বছর পর ইলিনয়ের কাসকাস্কিয়া চলে যান.
১৮০১ সাল নাগাদ স্যাম জুডি, এখন একটি কর্নেল, জুডির ক্রিকের ঠিক উত্তরে ম্যাডিসন কাউন্টি, ইলিনয় কিছু জমির জন্য সামরিক অনুদান পায়। স্লোপিট এফরাম কনর এই জমিতে একটি কেবিন নির্মাণ করেন. জুডি ও কনর জমির ন্যায্য মূল্য এবং কেবিনটির জন্য একমত হন. অতএব, জুডি গোশিনস সেটলমেন্টের শুধু নয়, মেডিসন কাউন্টির একমাত্র স্থায়ী সেটেলার হন.
কুড়ি বছর বয়সে স্যাম মার্গারেট হোয়াইটসাইডকে বিয়ে করে। স্যামুয়েল জুডি তার সময়ের একজন বিশিষ্ট ব্যক্তি ছিলেন এবং কাসকাস্কিয়া জেলার টেরিটরিয়াল লেজিসলেটিভ নির্বাচিত হয়েছিলেন, এ জেলার মধ্যে ম্যাডিসন কাউণ্টি অন্তর্ভুক্ত ছিল। তিনি বহু বছর ধরে ম্যাডিসন কাউন্টির কমিশনার হিসেবে জনগণের সেবা করেছিলেন। জুডীও একজন সাহসী সৈনিক ছিলেন। ভারতীয় যুদ্ধের সময় তিনি ইলিনয়ের সেরা যোদ্ধাদের মধ্যে একজন ছিলেন। স্যামুয়েল সর্বদা স্থানীয় আমেরিকানদের বিরুদ্ধে প্রতিটি অভিযানে সামনের সারিতে পাওয়া যায়। জুডি পরিবার দেশ ও দেশের প্রতি অনেক ভক্তি দেখিয়েছিল।
এই প্রাথমিক বাসিন্দারা খুব বন্ধুত্বপূর্ণ ছিল। নতুনরা যখন সেখানে এসেছিল তারা স্বাগত জানিয়েছে। ফলের বাগান সাধারণ সম্পত্তি এবং যে কোন পুরুষ যদি আপেল বা অন্য কিছুর জন্য টাকা নেয় তাহলে তা সারা কাউন্টিতে তার অবজ্ঞার জন্য পরিচিত। সন্ধ্যার কাছাকাছি সময় একজন অপরিচিত ব্যক্তি যদি কারুর বাড়িতে এসে পৌঁছাত, তাকে প্রায়শই রাতের জন্য বিছানা দেওয়া হত এবং যা কিছু তার পরিবার তাকে দিতে পারত তা দেওয়া হত। মহিলারা খুব আত্মবিশ্বাসী এবং স্বতন্ত্র ছিলেন। তাদের একা ছেড়ে দেওয়া হত যাতে তারা রাইফেল শুটিং এ দক্ষ হয়ে উঠতে পারে। অনেক পুরুষ বলেছিল যে তাদের স্ত্রীরা যেকোন পুরুষের মত ভাল গুলি করতে পারে।
স্যামুয়েল জুডি এর জীবনকালে সাউদার্ন ইলিনয়ের আধিপত্য বিস্তারকারী দুটি খ্রিস্টীয় সম্প্রদায় ছিল মেথোডিস্ট এবং ব্যাপটিস্ট। স্যামুয়েল জুডি কোনও নির্দিষ্ট ধর্মের অন্তর্গত নয়, তবে অনেক গির্জা তার ভাল ইচ্ছা থেকে উপকৃত হয়। স্যামুয়েল জুডি ১৮৩৮ সালে মারা যান, এবং তিনি ম্যাডিসন কাউন্টির মানুষ দ্বারা ব্যাপকভাবে উপেক্ষিত ছিলেন। - [ গ্লেন কার্বন শতবার্ষিকী, ১৮৯২-১৯৯২, ডব্লিউ. আর. ব্রিংক & কোং, ম্যাডিসন কাউন্টির ইতিহাস।]
২ ইলিনোইস ইতিহাস / ডিসেম্বর ১৯৯৯ |
<urn:uuid:63f65cbe-280b-4952-af39-5e625419a11e> | in reply to
(Perl6) Groking Continuations
One explaination that I found helpufl was from Paul Graham
"In implementors' terms, a continuation is basically a program
counter and a copy of the stack. You can invoke it like a
function, and you're back where you were when the continuation
was made. So you can return multiple times out the same code.
It's not bad form to use the same continuation more than once.
That happens when you use continuations to do nondeterministic
search, for example.
Another thing continuations are useful for is server-based
apps, strangely enough. We used them extensively in Viaweb
to fake subroutine-like behavior, though because we were
using CL rather than Scheme we used fake continuations made
out of closures."
"To be civilized is to deny one's nature." | এর উত্তরে
(পার্ল ৬) গ্রোকিং কন্টিন্যুয়ারিস
একটি ব্যাখ্যা যা আমি খুঁজে পেয়েছি তা হল পল গ্রাহামের কাছ থেকে
"মালিকদের মতে, একটি ধারাবাহিকতা মূলত একটি প্রোগ্রাম
কাউন্টার এবং স্ট্যাকের একটি অনুলিপি। আপনি এটিকে একটি ফাংশনের মতো
বলতে পারেন, এবং আপনি যখন ধারাবাহিকতায় তৈরি করেছিলেন তখন আপনি ফিরে আসেন। তাই একই কোড দিয়ে আপনি বহুবার ফিরে আসতে পারেন।
একই ধারাবাহিকতা আবার একবারের বেশি ব্যবহার করা খারাপ ফর্ম নয়।
এটি তখনই ঘটে যখন আপনি অনিশ্চিত করতে ধারাবাহিকতা ব্যবহার করেন
উদাহরণস্বরূপ।
আরেকটি জিনিস ধারাবাহিকতা ধীর গতির অ্যাপগুলি করতে লাগে, অদ্ভুতভাবে আমরা ভিভার ওয়েব এ এদের অনেক ব্যবহার করেছি।
সিস্টেমের মত আচরণ নকল করার জন্য, যদিও স্কিমের চেয়ে
ক্লজ ব্যবহার করছি বলে আমরা নকল ধারাবর্ণাশৈলীকে বন্ধনের মাধ্যমে বানাতাম।"" "সদাচারী হওয়া মানে নিজের স্বভাবকে অস্বীকার করা।"" |
<urn:uuid:f5e81b3d-4d0a-477c-bf45-4c61551d97c7> | CHAPTER 14: Mesozoic Era Geology
Overview of Mesozoic Era
1. Break up of Pangea.
2. Tectonics of eastern & southern North America, northern Europe dominated by extensional tectonics:
(a) Opening of the Atlantic Ocean
(b) Formation of Triassic rift grabens along eastern North America
(c) Opening of the Gulf of Mexico
3. Major tectonic events along western North America dominated by compressional tectonics:
(a) Terrane collision in northern California and Nevada during Permo-Triassic
(b) Formation of Andean-style volcanic arc complex along the western margin
(c) Accretion of exotic terranes along the western margin.
4. Era of warm climate, high sea-level and large continental seaways flooding as much as 1/3 of the earths total continental area.
5. Following the Permian extinctions, marine life underwent profound change:
(a) Seas dominated by bivalves, gastropods and echinoids.
(b) Appearance of sea reptiles.
(c) Shell-crushing predators like crabs and lobsters.
(d) Large variety of ammonites
6. Age of dinosaurs.
7. Appearance of flowering plants during the mid-Cretaceous
8. End of Mesozoic marked by a mass extinction possibly caused by a major asteroid impact and/or massive volcanic eruptions.
Breakup of Pangea
1. Figure 14.2: Traces the migration of South Pole positions during the early Paleozoic when Gondwana and Euramerica were separate and each had its own polar track. During Carboniferous time (C), Gondwanaland and North America collided and joined. From there, both had the same polar track. By Permian time (P), the Pangea super-supercontinent was completely assembled. Pangea remained assembled until breakup began during early Mesozoic time (M). Light dashed arrows record seperation of different continents since then.
2. Figure 14.4a: Pangea began to break up near the end of the Triassic period (~215 Ma) when North America and Africa began to separate.
3. Late Triassic to Early Jurassic rifting eventually disrupted the connection between North Africa and Europe. Also during this period, several microcontinents broke away from northern Gondwanaland and eventually collided with southeastern Asia.
4. The Indian Ocean began to open around Middle Jurassic time as evidenced by major transgressions in eastern Africa and Madagascar.
5. India separated from Africa and Australia during the Late Jurassic.
6. Figure 14.4b: The Late Cretaceous (~95 Ma).
7. South America broke away from Africa during the mid-Cretaceous.
8. Australia separated from Antarctica near the end of the Cretaceous.
Extensional Tectonics and Opening of the North Atlantic
The Newark Rifts
1. Figure 14.5: The Newark rifts are a series of trough-like features of Late-Triassic-age which extend along the eastern coast of North America. The Newark rifts are filled mostly with thick sequences of non-marine clastic sedimentary rocks interspersed with basaltic dikes and lava flows. These rift-filled deposits can exceed 6 km in thickness. Formation of the Newark Rifts is attributed to initial opening of the North Atlantic.
2. Figure 14.3: The early break-up of Pangea was initiated by heating and doming of the lithosphere, followed by rifting and sea-floor spreading.
3. Stretching of the Pangean crust initiated Triassic faulting accompanied by basaltic volcanism. The faulting broke up the crust into a series of isolated blocks that formed horst and graben structures. Rivers eroded upraised fault blocks and deposited gravel and sand as broad alluvial fans within the adjacent down-faulted rift basins.
4. The rift basins (including the Newark Rifts), in addition to experiencing volcanism, accumulated thick deposits of red-colored, nonmarine clastic sediments derived from erosion of uplifted fault-blocks. Lakes formed in the central parts of the basins, some accumulating organic-rich muds that eventually became source rock for petroleum.
5. Figure 14.8: As the breakup of Pangea continued, the Newark Rifts eventually became isolated from the growing ocean basin to the east.
Ocean Basins and Aulacogens
1. Figures 14.5: Unlike Newark type basins, marginal rifts continued to expand and were soon flooded by the invading sea. In warm regions such as the early Gulf of Mexico, evaporites were initially deposited by the invading seawater. This was followed by establishment of a broad continental margin as the ocean basin widened.
2. During Jurassic time, the Gulf of Mexico and North Atlantic Ocean Basins continued to grow. By the end of the Jurassic, normal marine conditions were established in the North Atlantic and Tethyan fauna migrated from Eurasia into the Gulf of Mexico.
3. In Europe, evaporites were deposited in the North Sea rift during Permian and Triassic time. The North Sea eventually became fully marine during the Jurassic.
4. Figure 14.6: During Cretaceous time, chalk (microscopic calcareous skeletons of pelagic organisms) was deposited widely over northern Europe and locally in southeastern North America during major transgressions. Chalk deposits usually are confined to the deep-ocean basins, but sea-level rise during the Cretaceous caused chalk deposition to spread into continental seaways.
Early Mesozoic History of the North American Craton
1. Figure 14.10: The ancestral Rocky Mountains in Colorado and New Mexico, which formed during Pennsylvanian time, were largely eroded by Triassic time and were almost completely buried by non-marine sediments. Highlands and portions of lowlands were covered by immense forests as evidenced by petrified logs found today in the rock record (e.g. Petrified Forest National Monument in Arizona).
2. An immense alluvial plain, stretching from the highlands westward to the Cordilleran Sea, was inhabited by amphibians, early dinosaurs and various other reptiles.
3. Along the western margin of the craton, Triassic non-marine red sediments graded westward into marine gray shale and limestone. Marine lagoonal and tidal flat deposits are common and attest to periodic transgressions. The thickest section of these marine strata occurs in southeastern Idaho, where nearly 1000 meters of Lower Triassic sediments accumulated.
4. The upper Triassic formations in western North America consists mostly of continental deposits transported by rivers flowing westward across the immense alluvial plain. There were also upland source areas in present day Nevada, Arizona and Utah here sediments were eroded and re-deposited as the sandy Moenkopi Formation and pebbly Shinarump Formation.
5. The Chinle Formation consists largely of shale which, when eroded away, exposes petrified tree trunks in the Petrified National Monument in Arizona. The Painted Desert of Arizona is mostly developed in Chinle Rocks. The Upper Triassic Wingate and Lower Jurassic Navajo sandstones are remnants of ancient desert sand dunes and are beautifully exposed in the walls of Zion Canyon in southern Utah.
6. During the Mesozoic, a steeply dipping subduction zone existed along the western margin of North America. Entire sections of volcanic arcs, fragments of distant continents and pieces of oceanic plateaus were carried to the western margin as well.
7. Triassic rocks of the far western part of the Cordillera included great thicknesses of volcanic material and graywacke sandstone, presumably derived from an island arc.
8. During the Triassic Period, limestone deposition predominated within the Tethyan seaway and encased fossils of clams, snails, crinoids, reef corals and calcareous algae.
1. Figure 14.12: Beginning in Early Jurassic time, the western seaway began encroaching upon western portions of the vast alluvial plain.
2. Early Jurassic deposits consist of clean sandstone, such as the Navajo Sandstone, which contains large-scale cross bedding. Thin beds of fossiliferous limestone and evaporites occur locally. The Navajo and associated sand bodies were probably deposited in a near-shore environment, and it is likely that some of the deposits were part of a coastal dune environment. Others have postulated that the Navajo sandstone was deposited within a vast interior desert.
3. Marine conditions became more widespread during the middle Jurassic when the entire west-central part of the continent was flooded by a wide seaway that extended to central Utah. This great embayment has been dubbed the Sundance Sea.
4..Figure 14.15: by Late Jurassic time, much of western North America was covered by an extensive epeiric seaway. This immense seaway formed local deposits of sandstone and widespread deposits of limestone, shale and evaporite collectively called the Sundance Formation. The limestone contains abundant fossil fragments, oolites and algal material. Also present are cross-stratified glauconitic sandstone and fossiliferous shale.
5. The Late Jurassic marked the last time that significant carbonate and evaporite deposition occurred anywhere on the N. American Craton.
6. The Gulf of Mexico during the Jurassic was like a great evaporating basin, concentrating the waters of the Atlantic and precipitating salt and gypsum to thicknesses exceeding 1000 meters. These evaporite beds are the source of the salt domes of the Gulf Coast.
7. Evaporite conditions in the Gulf abated later during the Jurassic and several hundred meters of normal marine limestone, limy mud, shale and sandstone accumulated in the alternately transgressing and regressing seas.
8. Also during the Jurassic, shallow seas advanced from both the Tethys and the Atlantic and spread across Europe. Eventually, marine conditions extended from the Tethys across Russia and into the Arctic Ocean.
Review of Mesozoic Breakup of Pangea(Figure 14.4)
1. Pangea began to break up near the end of the Triassic period when North America separated from Africa.
2. Northern Africa also separated from Europe beginning in the Late Triassic.
3. During the later Mesozoic, Greenland and Europe separated from North America during opening of the North Atlantic.
4. India separated from Africa and Australia in Late Jurassic time.
5. South America split from Africa in mid-Cretaceous time
Geologic History of Western North America (the Cordillera)
1. Figure 10.3: The western margin of North America began as a passive margin in the Proterozoic and Cambrian.
2. Figure 14.21: By the Devonian, the western margin had turned into an active subduction zone involving collision of a volcanic arc with the continent (Antler orogeny of central Nevada).
3. Figure 14.16: Subduction along the western margin continued into the Mesozoic, but the axis of subduction shifted as a result of global plate reorganization related to the breaking up of Pangea. The old northeast-southwest trend of the Paleozoic passive margin and Antler orogenic structures was abruptly truncated by a new mountain belt trending northwest-southeast.
4. Figure 14.10: During the Triassic, erosion of the craton in the east blanketed western North America with thick deposits of sand.
5. Figure 14.12: An immense aluvial plain developed along western North America as rivers flowed westward into the Cordilleran Sea. Forests covered the highlands and much of the region was dominated by amphibians, early dinosaurs and various other reptiles. Freshwater molluscs and fish inhabited the swamp and river environments.
6. Figure 14.15: Beginning in the middle Jurassic, an epeiric sea invaded western North America and deposited sandstone, limestone, shale and evaporite. The rock succession deposited by this seaway is collectively known as the Sundance Formation.
7. The epeiric sea developed into a continuous seaway stretching from the Gulf of Mexico northward to the present Arctic.
1. Figure 14.17: Western North America is largely a collage of ancient arcs and microcontinents derived from other places.
2. These suspect terranes consist of old arcs amd microcontinents accreted along the margins of western North America. Each terrane has a distinct stratigraphy, fauna and/or volcanic rock type and are separated from adjacent terranes by faults.
3. Paleomagnetic evidence from several areas of the western Cordillera indicate that some terranes had come from much further south.
4. The Stikinia terrane may have originated much further south and moved northward along stike-slip faults.
5. Wrangellia may have originated from the equatorial region and was displaced 35 to 65 degrees northward.
6. Alaska is composed almost entirely of exotic terranes.
7. Figure 14.18 shows the possible late Paleozoic positions of exotic terranes that were accreted to the Cordillera during the Mesozoic.
8. Figure 14.20 shows application of superpositional principles for dating collision of two suspect terranes with a continent.
9. Most of the Cordilleran terranes were probably transported to their present positions by no later than Cretaceous or early Cenozoic time.
Sonomia and the Sierran Arc
1. Figure 14.17: The Sonomia terrane was sutured to its present location in Nevada by the mid- Triassic.
2. Figure 14.21 shows the possible Mississippian to Jurassic development of western margin of North America. Successive arc collisions of the Antler and Sonoman orogenies are followed by reversal of subduction. The new eastward subduction along western North America produced an Andean arc along the western edge of North America beginning in Late Triassic time.
3. Figure 14.22: The modern Andes provide an analogue of the Sierran Arc in the Mesozoic which include an accretionary prism, melange, blueschist and a forearc basin.
Granitic Rocks of the Sierran Arc
1. Figure 14.23: Melting of subducting oceanic lithosphere produced an Andean-sized volcanic arc along western North America that probably erupted almost continuously from the Late Triassic until the Late Cretaceous.
2. This immense Mesozoic arc system may reflect rapid spreading in the Pacific during this period, resulting in fast, low-angle subduction along western North America.
3. Most of the volcanic rocks have since eroded away, exposing the plutonic roots of this once vast arc system.
4. The modern Sierras are mostly comprised of batholiths that once comprised the core of this vast arc system.
Foreland and Forearc Basins
1. Figure 14.26: East of the arc are latest Jurassic non-marine sedimentary rocks collectively called the Morrision Formation. The Morrison Formation is a small clastic wedge composed of shale, sandstone, rare conglomerates and volcanic ash The Morrison Formation is famous for its abundant dinosaur skeletons and many other kinds of fossils.
2. The Morrison Formation (part of the Great Foreland Basin) is a clastic wedge (vast alluvial plain) extending from Canada to southern Arizona and was deposited in a vast foreland basin by prograding rivers and swamps.
3. Progradation of the Morrison was in an eastward direction. Sediments are coarsest and thickest next to the Sevier orogenic belt but thin and become towards the east. Volcanic ash deposits indicate volcanic eruptions primarily to the west.
4. Morrison sediments provide evidence of the first major mountain building episode within the Cordilleran region.
5. Figures 14.28: On the Pacific side of the Sierra Nevada arc complex was the huge accretionary prism of the Franciscan Melange which is today found in the Coast Ranges of central California. This melange is at least 7,000 meters thick and consists of a chaotic assemblage of highly sheared and deformed graywacke, siltstone, black shale, chert and basalt. These rocks were apparently scraped off from the down-going oceanic lithosphere near the trench axis.
6. Behind the Franciscan accretionary prism was a great forearc basin composed of deep marine shale and sandstone of Jurassic and Cretaceous age. Today the Great Valley Group underlie the Central Valley (San Joquin) of California.
The Nevadan, Sevier and Laramide Orogenies
1. Figure 14.26: The first major phase of Cordilleran mountain building (Nevadan orogeny) occurred during the Late Jurassic and Early Cretaceous, during which time much of the Great Foreland Basin was deposited. The vigorous erosion of highlands during the Cretaceous added alluvial fan deposits to the foreland basin to produce a total accumulation over 3,000 meters thick adjacent to the mountainous highland.
2. The peak of mountain building occurred during the Late Cretaceous and is known as the Sevier Orogeny.
3. The Siever orogeny was marked by a slight eastward shift of arc volcanism into Nevada and Idaho due to a slight shallowing of the angle of subduction of the downgoing slab. This eastward migration of the arc was accompanied by increasing K in the igneous rocks due to the greater influence of continental rocks and the depth of melting becoming shallower.
4. Figure 14.30: The Sevier orogeny was characterized by unusually high compressional forces accompanied by massive backarc thrusting (thin-skinned thrusting). Slabs of continental rock was sheared off and displaced tens of kilometers eastward, resulting in an extensive belt of stacked thrust sheets extending from Nevada to the Canadian Rockies. This thrusting caused over 100 km of crustal shortening.
5. The final phase of Cordilleran mountain building, which began at the end of the Cretaceous and continued until the Eocene, is called the Laramide orogeny. Unlike the Sevier orogeny, the Laramide orogeny was characterized by large folds accompanied by steep thrusts along the flank. These broad anticlinal uplifts occurred further east of the Sevier belt, through central Colorado and Wyoming. Eventually these basement uplifts enclosed enormous sedimentary basins.
6. Figure 14.32: The eastward shift of Laramide deformation was accompanied by a shutoff of volcanic activity in the Sierran arc, although normal arc volcanism continued north (Pacific Northwest) and south (Mexico) of the Laramide tract.
7. This peculiar phenomenon may indicate that the downgoing Farallon Plate became so shallow that the plate scraped along horizontally beneath the continent and would no longer reach melting depth beneath the Sierran arc. In addition, this shallow subduction would transfer the compressive stresses much farther eastward into Colorado and Wyoming.
8. The shallow, near-horizontal subduction along western North America may have been due to rapid seafloor spreading in the Atlantic during this period, causing North America to ride over the Pacific Plate much faster than before.
Cretaceous Transgression and Sedimentation
The Great Cretaceous Interior Seaway
1. Figure 14.27: A worldwide transgression during the Cretaceous Period formed a great Cretaceous interior seaway spanning the length of the western interior of North America. Similar cratonic flooding occurred on practically every continent, including Europe.
2. In western North America, the center of this vast seaway contained areas where calcareous algae rained down from the surface to form calcareous ooze (which lithified into chalk). The shoreline of this vast inland sea typically contained interfingering sequences of marine shale and deltaic sandstone while coal swamps developed behind the shoreline sandstone.
3. Waters from both the Arctic and Gulf region merged over the present Plains area in mid-Cretaceous time, depositing marine strata from Minnesota to western Wyoming and lengthwise from the Gulf Coast to the Arctic.
4. The western part of the seaway contained a great clastic wedge which graded westward (that is, towards the Siever Highlands) from black shale with thin limestone layers and volcanic ash through massive conglomerates and into thick, massive, cross stratified sandstone containing coal seams.
5. The inter-tonguing of marine and shoreline deposits indicate oscillation of the shoreline where deltas and associated swamps shifted back and forth with each transgression and regression.
6. Abundant vegetation grew in the swamps and gave rise to widespread coal seams as well as providing a habitat for dinosaurs.
7. Dinosaurs also roamed the vast alluvial plain that extended back to the Sierra Nevada mountains.
8. Along the Gulf of Mexico, sandstone, shale and carbonate were deposited along the southern United States. In Mexico, limestone deposits occurred widely throughout most of the period since the region was nearly in tropical latitude.
9. In general, the Gulf Coast Region was subsiding rapidly and accumulating vast thicknesses of passive continental margin sediments.
10. The Cretaceous worldwide transgression is attributed to acceleration of seafloor spreading during this period, which caused the enlargement of ocean ridges. The larger ridges displaced large volumes of water, causing the continents to flood. Circum-Pacific mountain building and the uplifting of shorelines deposited large volumes of shoreline sediments. Large-scale continental breakup caused an increase in area of continental shelves and led to progradation of deltas and alluvial plains.
11. Regression of the North American seaway commenced during the Late Cretaceous and by early Cenozoic time, the waters had drained completely from the craton both northward and southward.
Late Mesozoic Paleoclimatology
1. Figure 14.35: During the late Mesozoic, water covered a larger proportion of the earth's surface than today. Solar radiation effectively warmed the water and the heat was distributed pole-ward by the ocean currents, producing an overall warm climate with ice-free poles.
2. Conifers and ginko forests grew as far north as 80o N while Magnolia and Sequoia trees thrived in western Greenland at 70o N.
3. The Cretaceous fossil record indicates that North America was largely subtropical.
4. Widespread uniformity of Cretaceous plants indicates a lack of sharp climatic zonation of the continent.
5. Although evaporites occurred in Jurassic times, their general absence from Cretaceous sediments suggests relatively humid conditions and open-marine circulation.
6. Figure 14.34: Oxygen isotopic analysis of marine fossils confirm mild ocean temperatures on the order of 20-25o C at present middle latitudes of 30o to 70o N., comparable with today's surface ocean temperatures along the coasts of Florida and Mexico.
The Black Shale Problem
1. Large quantities of black, organic rich shale was deposited on the central part of the N.A. craton during the Cretaceous and black muds occurred in deeper parts of the sea. Widespread black shales were also deposited in Europe during the Jurassic.
2. Organic-rich mud requires (1) a source of organic carbon and (2) isolation from oxygen subsequent to deposition in order to maintain preservation.
3. During the Cretaceous, production and deposition of organic carbon may have been rapid enough such that the material was quickly buried and isolated from oxidation. This may have occurred in shoreline areas adjacent to highlands where sedimentation was rapid.
4. Alternatively, organic-rich material was deposited under stagnant anoxic conditions.
5. Ancient black shale deposition corresponded with times of unusually deep transgressions where the interactions among climate, paleogeography and sedimentation enhance preservation.
6. Figure 14.36: Major transgressions result in warm global temperatures (increase in organic productivity). Oxygen is less soluble in warmer water, resulting in less oxygen uptake by seawater and greater preservation of carbon in seafloor sediments. In addition, a global warm climate would reduce the temperature contrast between the poles and equator, thus inhibiting vigorous circulation of deep seawater.
7. The earth during middle Cretaceous time may have been a greenhouse world where abundant atmospheric CO2 (from volcanic activity) held significant amounts of heat, raising the global temperature to as much as 8o C higher than present. Such a greenhouse world would reduce oceanic circulation and promote anoxic conditions on the seafloor (see Figure 14.36). | অধ্যায় ১৪: মেসোজোয়িক মহাযুগের ভূতত্ত্ব
মেসোজোয়িক মহাযুদ্ধের বিবরণ
1. প্যাঙ্গিয়া ভেঙে যাওয়ার বিবরণ.
2. পূর্ব ও দক্ষিণ আমেরিকার ভূতত্ত্ব, উত্তর ইউরোপের প্রভাব বিস্তারকারী একসাইজ টেকটোনিক দ্বারা:
(ক) আটলান্টিক মহাসাগর
(খ) পূর্ব উত্তর আমেরিকায় ট্রাইাসিক রিফটাল গ্রাফেন গঠন
(গ) মেক্সিকো উপসাগরের খোলা
৩. পশ্চিম উত্তর আমেরিকার বেশিরভাগ প্রধান টেকটোনিক কম্প্রেসিভ টেকটোনিক দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল:
(ক) পার্মো-টেরেসিক সময়ে উত্তর ক্যালিফোর্নিয়া এবং নেভাদায় টারজানীয় সংঘর্ষ
(খ) পশ্চিম প্রান্ত বরাবর আন্দীয় শৈলীর আগ্নেয়গিরির চাপ জটিল গঠন
(গ) পশ্চিম প্রান্ত বরাবর বহিরাগত টারানসির গঠন।
4. উষ্ণ জলবায়ু, উঁচু সমুদ্রতল এবং বড় মহাদেশীয় জলপথগুলি পৃথিবীর মোট মহাদেশীয় এলাকার ১/৩ অংশ প্লাবিত করে।
৫. পার্মিয়ান বিলুপ্তি ঘটনার পর সামুদ্রিক জীবনসমূহের আমূল পরিবর্তন ঘটে:
(ক) বাক্ট্রোন্টিয়া, গ্যাস্ট্রোপড এবং এগিনোফোরিডস অধ্যুষিত সমুদ্র.
(খ) সামুদ্রিক সরীসৃপদের আধিপত্য.
(গ) কবচা এবং গলদা চিংড়ির মত শেলভুক প্রাগৈতিহাসিক.
৬. ডাইনোসরের বয়স.
৭. ক্রিটেশিয়াসে ফুলকার বিবর্তন
৮. মেসোজোয়িক বিলুপ্তির সমাপ্তি একটি বড় গ্রহাণু প্রভাব এবং / অথবা বিশাল আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাতের ফলে সম্ভাব্যভাবে একটি বড় বিলুপ্তির দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
আরম্ভভাগ প্যালিওজোয়িক শেষের দিকে দক্ষিণ মেরুর অবস্থানগুলি ট্রেস করে যখন গন্ডোয়ানা এবং ইউরামেরকা পৃথক ছিল এবং তাদের প্রত্যেকে নিজের একটি মেরু ট্র্যাক ছিল। কার্বনিফেরাস সময়ে (সি), গন্ডোয়ানাল্যান্ড এবং উত্তর আমেরিকা সংঘর্ষ করে যুক্ত হয়। যেখান থেকে দুজনেরই মেরু ট্র্যাক একই। পার্মিয়ান সময়ে (পি) প্যাংগিয়া সুপার-মহাদেশের সম্পূর্ণ গঠন হয়েছিল। প্যাংগিয়া মেসোজোয়িক সময়ের (এম) শুরুতে ভাঙন শুরু হওয়া পর্যন্ত সম্পূর্ণ গঠন হয়নি। আলো'র ঝলকানিপূর্ণ তীরচিহ্ন সেই থেকে বিভিন্ন মহাদেশের পৃথকীকরণের পার্থক্য রেকর্ড করে।
2. চিত্র 14.4এ: প্যানজিয়া ভেঙে শেষ হতে শুরু করে ট্রায়াসিক যুগের শেষের দিকে (~215 এমএ) যখন উত্তর আমেরিকা এবং আফ্রিকা আলাদা হতে শুরু করে।
3. উত্তর আফ্রিকা ও ইউরোপের সংযোগ পরবর্তীকালে ভেঙে যায় লেট ট্রায়াসিক থেকে আর্লি জুরাসিক পর্যন্ত সময়কালে। এছাড়াও এই সময়েই একাধিক ক্ষুদ্র মহাসমুদ্র নিজেদের থেকে দূরে সরে গিয়ে দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার সাথে সংঘর্ষ বাঁধে।
৪. ভারত মহাসাগর মধ্য জুরাসিক সময় খোলা শুরু করে পূর্ব আফ্রিকা এবং মাদাগাস্কারের বড় ধরনের অপরাধ প্রমানসহ।
৫. ভারত আফ্রিকা এবং অস্ট্রেলিয়া থেকে পৃথক হয়ে যায় অন্ত্য জুরাসিক সময়ে।
৬.চিত্র ১৪.৪খ: অন্ত্য ক্রিটেশিয়াস (~৯৫ এমএ)।
৭.দক্ষিণ আমেরিকা অন্ত্য ক্রিটেশিয়াস সময়ে আফ্রিকা থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে যায়।
৮. অস্ট্রেলিয়া ক্রেটাসিয়াস শেষ দিকে অ্যান্টার্কটিকা থেকে পৃথক.
বাড়তি টেকটোনিক্স এবং উত্তর আটলান্টিক খোলা
নিউবাকিশ রিফটস
১। চিত্র ১৪.৫: নিউবার্ক রিফটস হচ্ছে অন্ত্য-ত্রিয়াংাসিক-যুগের একটি সারিবদ্ধ নিম্নস্তর যা উত্তর আমেরিকার পূর্ব উপকূল বরাবর বিস্তৃত। যুক্তরান্তের ত্রিকোণগুলো বেশিরভাগই ন্রপাতীয় পাললিক শিলাস্তর ও ব্যাসল্টীয় বাঁধের মধ্যে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা বেসালটিক ঢিপি এবং লাভা প্রবাহ দিয়ে পূর্ণ থাকে। এই ত্রিকোণাকার ভরা অবক্ষেপগুলো ৬ কিমি থেকেও অধিক পুরু হতে পারে। যুক্তরান্তের ত্রিকোণ তৈরি হয়েছে উত্তর অ্যাটলান্টিকের প্রারম্ভিক খোলার কারণে।
২. ফিগার ১৪.৩: পাগিয়া প্রথম ভাঙ্গতে শুরু করে লিথোস্ফিয়ারকে উত্তপ্ত করে এবং চ্যাপ্টা করে, এরপর ফাটল এবং সমুদ্রপৃষ্ঠের ছড়িয়ে পড়া।
৩. পাগিয়ার প্রসারণশীল ভূত্বকের প্রসারণ সূচিত হয় বেসালটিক আগ্নেয়গিরি সহকারে ট্রায়াসিক ফাটলের সঙ্গে। ফাটল ভূত্বককে বিচ্ছিন্ন ব্লকের একটি সিরিজে ভেঙে দেয় যা হোরস্ট এবং গ্রাবেন গঠনগুলি গঠন করে। নদী ক্ষয়ীভূত খাড়া উপরের ফল্ট ব্লকগুলিকে ক্ষয় করে এবং গ্রাবেট রিফ্ট বেসিনের মধ্যে সংশ্লিষ্ট প্রশস্ত আগ্নেয় ফ্যান হিসাবে নুড়ি এবং বালি জমা করে।
৪. ভাঙ্গন অববাহিকা (যুক্তরাস্ট্রের নিউয়ার্ক রুটসসহ), আগ্নেয়গিরির অভিজ্ঞতা ছাড়াও উল্লম্ব ফল্ট-ব্লকসমূহের ক্ষয় থেকে উদ্ভূত লাল রঙের, অমেরিনিক পললের পুরু সঞ্চয় অববাহিকার কেন্দ্রীয় অংশে গঠিত হয়। অববাহিকার কেন্দ্রীয় অংশে গঠিত হ্রদসমূহ, কিছু জৈব সমৃদ্ধ কর্দম জমা করে যা পরবর্তীতে পেট্রোলিয়াম উৎপাদনের উৎস শিলা-তে পরিণত হয়।
৫. ফিগার ১৪.৮: পাঙ্গিয়ার ভাঙ্গন অব্যাহত থাকাকালীন, নিউকারিজস অবশেষে পূর্ব দিকে ক্রমবর্ধমান মহাসাগর অববাহিকা থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছিল।
মহাসাগরীয় অববাহিকা এবং অ্যাওকোলোজেনস
১. ফিগার ১৪.৫: নিউকারিজস টাইপ বেসিনের মতো, প্রান্তিক ভাঙন বৃদ্ধি পেতে থাকে এবং শীঘ্রই এটি আক্রমণকারী সমুদ্র দ্বারা প্লাবিত হয়। উষ্ণ অঞ্চলে যেমন প্রারম্ভিক গালফ অফ মেক্সিকো, এভাপোরাইট প্রাথমিকভাবে আক্রমণকারী সমুদ্র থেকে জমা হয়। এটি পরে একটি বিস্তৃত মহাদেশীয় মার্জিন প্রতিষ্ঠার সাথে মহাসাগর অববাহিকা প্রসারিত করা হয়েছিল।
2. জুরাসিক সময়ে, মেক্সিকো উপসাগর এবং উত্তর আটলান্টিক মহাসাগর বেসিনগুলি বৃদ্ধি অব্যাহত রাখে। জুরাসিক এর শেষ নাগাদ, উত্তর আটলান্টিক এবং টেথিয়ান প্রাণীজগত ইউরেশিয়া থেকে মেক্সিকো উপসাগরে স্থানান্তরিত হলে স্বাভাবিক সামুদ্রিক অবস্থা প্রতিষ্ঠিত হয়।
৩. ইউরোপে, পারমিয়ান এবং ট্রায়াসিক সময়ের মধ্যে উত্তর সাগর রিফ-এ বাষ্পীভবন জমা হয়। উত্তর সাগর, অবশেষে জুরাসিসে সম্পূর্ণরূপে সামুদ্রিক হয়ে ওঠে।
৪. ফিগার ১৪.৬: ক্রিটেসিয়াস সময়ে, চক (সামুদ্রিক গবাদি পশুর ভ্রূণ কোষ) উত্তর ইউরোপ এবং স্থানীয়ভাবে দক্ষিণ-পূর্ব উত্তর আমেরিকা জুড়ে ব্যাপক পরিমাণে জমা হয়েছিল প্রধান লঙ্ঘন। চক ডিপোজিটগুলো সাধারণত গভীর-সমুদ্রের বেসিনে সীমাবদ্ধ থাকে, কিন্তু ক্রিটেশাস এর সময় সাগরবেলায় চক ডিপোজিট ছড়িয়ে পড়ায় মহাদেশীয় জলপথগুলোতে চক ডিপোজিট ছড়িয়ে পড়ে।
উত্তর আমেরিকান ক্র্যাটনের প্রারম্ভিক মেসোজোয়িক ইতিহাস
১। চিত্র ১৪.১০: কলোরাডোর এবং নিউ মেক্সিকোতে আদি রকি পর্বতমালা যা পেনিস্টিনিয়ান সময়ে গঠিত হয়েছিল, তা ট্রায়াসিক যুগের দ্বারা অনেকাংশে ক্ষয়প্রাপ্ত হয় এবং প্রায় সম্পূর্ণই অ-জলভাগের দ্বারা চাপা পড়ে যায়। পার্বত্য অঞ্চল এবং নিম্নভূমির অংশবিশেষ বিশাল বনভূমিতে আচ্ছাদিত ছিল যা আজ পাথরের রেকর্ডে পাওয়া প্রস্তরীভূত কাঠের টুকরো দ্বারা প্রমাণিত হয় (যেমন আরিজোনার পেট্রিফাইড ফরেস্ট ন্যাশনাল মনুমেন্ট)।
২. উচ্চভূমিগুলি পশ্চিমে কর্দিয়ান সমুদ্র পর্যন্ত প্রসারিত একটি বিশাল পাললিক সমভূমি অঞ্চলে উভচর প্রাণী, আদিম ডাইনোসর এবং অন্যান্য সরীসৃপ ছিল।
৩. ক্রেটনের পশ্চিম প্রান্তে ট্রায়াসিক নন-মেরিন রেড ম্যানুস্ট্রাপগুলি পশ্চিম দিকে গ্রেডেড এবং মেরিন ধূসর শেল এবং চুনাপাথর। সামুদ্রিক উপহ্রদ প্রান্তীয় এবং জোয়ার-ভাটা সমপৃষ্ঠের স্তর সাধারণ এবং নিয়মিত লঙ্ঘনের প্রমাণ দেয়। এই সামুদ্রিক তলগুলির পুরু অংশ দক্ষিণ-পূর্ব ইডাহোতে ঘটে, যেখানে লোয়ার ট্রাইাসিক সঞ্চিত প্রায় ১০০০ মিটার অবক্ষেপ সংগৃহীত হয়।
৪. পশ্চিম উত্তর আমেরিকার উপরের ট্রায়াসিক স্তরসমষ্টি বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই নদীগুলির দ্বারা পরিবাহিত মহাদেশীয় অবক্ষেপ দ্বারা গঠিত, যা বিশাল সমভূমিতে পশ্চিম দিকে প্রবাহিত। এখানেও বর্তমান নেভাদা, অ্যারিজোনা ও ইউটাহ-এর উচ্চভূমি উৎস অঞ্চল ছিল এবং এই পলল ক্ষয়ে গিয়ে বালুকাময় মোইনকোপি স্তরসহ সান্দ্রিনমু স্তরসম্ভার এবং বেলে সিনারুম স্তরসম্ভার হিসেবে পুনরায় জমা হয়েছে।
৫। চিনলে স্তরসমষ্টিতে অনেকাংশেই শেল রয়েছে যা ক্ষয়প্রাপ্ত হলে আরিজোনার পেটরারী ন্যাশনাল মনুমেন্ট-এর মধ্যে শিলায় পরিণত হয়। আরিজোনার পাইটেটেড মরুভূমি বেশিরভাগ চিনলে রকসে বিকশিত হয়। উচ্চ ট্রায়াসিক উইংনেট এবং নিম্ন জুরাসিক নাভাহো বেলেপাথর পুরাতন মরুভূমির বালিয়াড়ি অবশেষ এবং তা সুন্দরভাবে উন্মুক্ত উর্ধে ইউটা এর দক্ষিণ অংশে সিয়োন ক্যানিয়নের দেয়ালে.
৬. মেসোজোয়িকে উত্তর আমেরিকার পশ্চিমপ্রান্ত বরাবর খাড়া ভাবে নিম্নগামী এলাকায় এক খাড়া সাবডাকশন জোন ছিল। আগ্নেয়গিরির শিখরের সম্পূর্ণ অংশ, দূরের মহাদেশের টুকরা এবং মহাসাগরীয় প্লেটগুলির টুকরা পশ্চিম প্রান্তে স্থানান্তরিত হয়েছিল।
৭. কর্ডিলেরার সুদূর পশ্চিম অংশের ট্রায়াসিক পাথরগুলি বড় পুরু আগ্নেয়গিরির উপকরণ এবং রডওয়াটার বেলেপাথর, সম্ভবত একটি দ্বীপ চাপ থেকে উদ্ভূত।
৮. ট্রায়াসিক পিরিয়ডের সময় চুনাপাথর জমা টেথিয়ান উপসাগরে আধিপত্য বিস্তার করে এবং শামুক, শামুকক ওয়ালা ঝিনুক, প্রবাল প্রাচীর ও চুনযুক্ত শৈবালের জীবাশ্ম আটকরে ফেলে।
1. figure 14.12: প্রারম্ভিক জুরাসিক সময়ে শুরু হয়ে, পশ্চিমাঞ্চলীয় উপসাগরীয় জলাশয় বৃহৎ পাললিক সমভূমির পশ্চিম অংশগুলিতে হানা দিতে শুরু করে।
2. প্রাথমিক জুরাসিক আমানত ক্লিন স্যান্ডস্টোন নিয়ে গঠিত, এতে বড় আকারের ক্রস-বেডারি রয়েছে। জীবাশ্মযুক্ত চুনাপাথর এবং বাষ্পীভবনের পাতলা বিছানা স্থানীয়ভাবে ঘটে। নাভাহো এবং সম্পর্কিত বালি মাটি সম্ভবত প্রায় উপকূলবর্তী পরিবেশে জমা ছিল এবং সম্ভবত কিছু আমানত উপকূলীয় বালিয়াড়ির অংশ ছিল। অন্যরা প্রস্তাব করে যে নাভাহো বালি পাথরটি একটি বিশাল অভ্যন্তরের মরুভূমির মধ্যে জমা ছিল।
৩. ভূমধ্যসাগরীয় অঞ্চলগুলি আরও বিস্তৃত হয়ে ওঠে মধ্য জুরাসে যখন মহাদেশের সমগ্র পশ্চিম-কেন্দ্রীয় অংশ একটি বিস্তৃত সমুদ্রপথ দ্বারা প্লাবিত হয় যা কেন্দ্রীয় উটাহ পর্যন্ত বিস্তৃত হয়েছিল। এই মহা অভিযাত্রা নামকরণ করা হয়েছে সানড্যান্স সাগর.
৪..ফিগার ১৪.১৫: দেরোশিয়ুরনশিয়ির শেষ দিকের জুরাসিক সময়ে, পশ্চিম উত্তর আমেরিকার অনেকটাই বিস্তৃত এপিয়ারিক সড়ক দ্বারা আবৃত ছিল।এই বিশাল সড়ক স্থানীয় আমানত অবক্ষেপ বালি পাথর এবং বিস্তৃত অবক্ষেপ চুনাপাথর, শেল এবং আপলিভাইট যা একত্রে সানড্যান্স ফরমেশন নামে পরিচিত। লিস্টের চুনাপাথরে প্রচুর জীবাশ্মাংশ, উলাইট এবং শৈবাল পদার্থ রয়েছে। এছাড়াও রয়েছে ক্রস-স্ট্রাকচার্ড গ্লুকোনাইটিক বেলেপাথর এবং জীবাশ্ম বহনকারী শেল।
৫. লেট জুরাসিক শেষবারের মত তুলে ধরা হয়েছে যে গুরুত্বপূর্ণ কার্বনেট এবং এভাপেটিক অবক্ষেপ নিয়ানডারথ্যালাস ক্রেটনের কোথাও হয়েছিল।
৬. জুরাসিক চলাকালীন মেক্সিকো উপসাগরটি ছিল একটি মহা বাষ্পীভবনের অববাহিকার মতো, আটলান্টিক এর জলকে কেন্দ্রীভূত করে লবণের পানি ও জিপসাম তৈরি করেছিল যা 1000 মিটারের বেশি পুরু ছিল। এই বাষ্পীভূত তলগুলি উপসাগরীয় উপকূলের লবণের গম্বুজের উৎস।
7. বাষ্পীভূত অবস্থার মধ্যে উপসাগরে পরবর্তী জুরাসিক এবং কয়েক শত মিটার স্বাভাবিক সামুদ্রিক চুনযুক্ত, লাইম কাদা, শেল এবং বেলেপাথর একসাথে জমা হয় বিকল্পক্রমে বিভক্ত এবং ফিরে আসা সাগরে.
৮ এছাড়াও জুরাসিক, অগভীর সমুদ্র উভয় টেথিস এবং আটলান্টিক থেকে এগিয়ে এবং ইউরোপ জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে। অবশেষে, সামুদ্রিক অবস্থা টেথিস থেকে রাশিয়া এবং আর্কটিক মহাসাগর পর্যন্ত বিস্তৃত ছিল।
Review of Mesozoic Breakup of Pangea(Figure 14.4)
1. Pangea broke up near the end of the Triassic period when North America separated from Africa.
2. উত্তর আফ্রিকা মধ্য ট্রায়াসিক থেকে ইউরোপ থেকে পৃথক করা হয়।
3. দেরির মেসোজোয়িকে গ্রিনল্যান্ড এবং ইউরোপ উত্তর আমেরিকা থেকে পৃথক করা হয় উত্তর আটলান্টিক খোলা সময়।
4. ভারত দেরির জুরাসিক সময়ে আফ্রিকা ও অস্ট্রেলিয়া থেকে আলাদা হয়।
5. দক্ষিণ আমেরিকা ক্রিটেশিয়াস সময়ে আফ্রিকা থেকে বিভক্ত
পাশ্চাত্য উত্তর আমেরিকার ভূতাত্ত্বিক ইতিহাস (কর্ডেরেলা)
১. চিত্র ১০.৩: উত্তর আমেরিকার পশ্চিম সীমানা প্রোটেরোজোয়িক এবং ক্যামব্রিয়ান হিসাবে একটি প্যাসিভ মার্জিন হিসাবে শুরু হয়েছিল।
২. ফিগার ১৪.২১: ডেভোনিয়ানের পর, পশ্চিম প্রান্ত একটি সক্রিয় সাবডাকশন জোন হয়ে গিয়েছিল মহাদেশের (মধ্য নেভাদার আন্টলার ওরোজেনিস) সঙ্গে অগ্নুৎপাতের বৃত্তের সংঘর্ষের মাধ্যমে।
৩. চিত্র ১৪.১৬: পশ্চিম প্রান্ত বরাবর অধোগমন মেসোজোয়িকে অব্যাহত ছিল, কিন্তু প্যানজিয়া ভেঙে যাওয়ার ফলে বৈশ্বিক প্লেট পুনর্গঠনের ফলে অধোগমন অক্ষ স্থানান্তরিত হয়। পুরোনো উত্তর-পূর্ব-দক্ষিণপশ্চিম চলমান প্যালিওজোয়িক প্যাসিভ মার্জিন এবং আন্টল বা অগ্রগমনশীল গঠন এর পুরানো লাইন হঠাৎ করেই উত্তর-পশ্চিম-দক্ষিণপূর্বে ট্রেন্ডিং দ্বারা বন্ধ হয়ে যায়।
৪. চিত্র ১৪.১০: ট্রায়াসিক সময়ে পূর্বের ব্লকশেল্ড এবং পূর্ব আনমোল্ডের ক্রকেট ভাঙ্গনের সাথে পশ্চিম উত্তর আমেরিকা পুরু স্তরে ঢাকা পড়ে।
৫. চিত্র ১৪.১২: পশ্চিম উত্তর আমেরিকা বরাবর একটি বিশাল পাললিক সমভূমি নদী পশ্চিম থেকে কর্দিভারান সাগরে প্রবাহিত হয়েছিল। উচ্চভূমিতে এবং বেশিরভাগ অংশ উভচর প্রাণী, প্রাথমিক ডাইনোসর এবং অন্যান্য সরীসৃপ দ্বারা আধিপত্য করা হয়েছিল। মিঠা পানির শামুক এবং মাছ জলাবদ্ধ এবং নদী পরিবেশে বসবাস করত।
6. ফিগার ১৪.১৫: মধ্য জুরাসিক থেকে শুরু হয়ে এপিয়ারিক পশ্চিম উত্তর আমেরিকা আক্রমণ করে এবং বালি পাথর, চুনাপাথর, শেল এবং আপেভিট জমা করে। এই সড়কটি দ্বারা জমা হওয়া শিলা ইউনিটগুলি সম্মিলিতভাবে সানড্যান্স ফর্মেশন নামে পরিচিত।
৭. এপাইরেক সমুদ্রটি উত্তর মহাসাগরের থেকে বর্তমান আর্কটিক পর্যন্ত অবিচ্ছিন্ন সমুদ্রপথ হিসাবে গড়ে উঠেছিল।
১. চিত্র ১৪.১৭: পশ্চিম উত্তর আমেরিকা বেশিরভাগ অংশটি অন্যান্য জায়গা থেকে প্রাপ্ত প্রাচীন বৃত্ত ও মহাদেশের সমন্বয়ে গঠিত।
২. এই সন্দেহজনক অঞ্চলগুলি প্রাচীন চাপান এবং মাইক্রোক্লাইমাইটগুলির পশ্চিম উত্তর আমেরিকার প্রান্তগুলিতে সংযুক্ত করে পুরানো চাপানগুলির অন্তর্ভুক্ত। প্রতিটি অঞ্চলের আলাদা স্তরবিদ্যা, প্রাণিবিদ্যা এবং / অথবা আগ্নেয় শিলা ধরণের এবং নিকটবর্তী চাপানগুলি থেকে ফল্ট দ্বারা পৃথক রয়েছে।
৩. পশ্চিম কর্দিলের বেশ কিছু এলাকা থেকে প্যালিওম্যাগনেটিক প্রমাণ নির্দেশ করে যে, বেশ কিছু অঞ্চল আরও দক্ষিণে এসেছিল।
৪. স্টিকউনিয়ায় যে টেরেসিন অঞ্চল ছিল, তা হয়তো অনেক দক্ষিণে উৎপত্তি লাভ করে এবং স্ট্রাইক-স্লিপ চ্যুতি বরাবর উত্তর দিকে চলে যায়।
৫. রেঙ্গেলিয়া প্রায় মেরু অঞ্চল থেকে উদ্ভূত হতে পারে এবং ৩৫ থেকে ৬৫ ডিগ্রি উত্তর দিকে স্থানান্তরিত হয়েছিল।
6. আলাস্কা প্রায় সম্পূর্ণ বহিরাগত অঞ্চল দ্বারা গঠিত হয়।
7. চিত্র 14.18 দ্ব্যর্থহীনভাবে মেসোজোয়িকে কর্ডিলায়ার অধিগ্রহণ করে বিদেশি টেরেস দ্বারা অধিশায়িত সম্ভাব্য দেরিলরিজ অবস্থানগুলি দেখায়।
8. ফিগার ১৪.২০টিতে একটি মহাদেশের সাথে সন্দেহভাজন দুটি ভূখণ্ডের সংঘর্ষের তারিখের তথ্যের জন্য অতিসূক্ষ্ম প্রক্রিয়াগুলির প্রয়োগ দেখানো হয়েছে।
9. কর্ডিলরানীয় অঞ্চলগুলির বেশিরভাগ সম্ভবত ক্রিটেশিয়াস বা প্রাথমিক সেনোজোয়িক সময়ের চেয়ে বেশি সময়ের জন্য তাদের বর্তমান অবস্থানে স্থানান্তরিত হয়েছিল।
সুনোমিয়া এবং সিয়েরানা তীর
1. চিত্র ১৪.১৭: সোনিয়ার টেরান অঞ্চল নেভাদায় বর্তমান অবস্থানের জন্য মধ্য ট্রায়াসিকের দ্বারা বন্ধ করা হয়েছিল।
২. চিত্র ১৪.২১: সম্ভাব্য মিসিসিপিয়ান থেকে জুরাসিক উত্তর আমেরিকার পশ্চিম প্রান্তে বিকাশ।
অ্যান্টলার এবং সোনান বা অগ্ন্যুৎপাতের পরবর্তী চাপগুলির দ্বারা ক্রমিক আর্কটিকেল সংঘর্ষের পরে সাবডাকশনের অনুসরণ করা হয়। পশ্চিমে সাবডাকসান বরাবর নতুন পূর্বমুখী উপখাতের কারণে উত্তর আমেরিকার পশ্চিম প্রান্তে পশ্চিম ট্রায়াসিক সময় থেকে একটি আন্দীয় চাপ সৃষ্টি হয়।
৩। চিত্র ১৪.২২: আধুনিক আন্দিজ মেসোজোয়িকে সিয়েরা চালিসের একটি এনালগ সরবরাহ করে যার মধ্যে একটি অবক্ষেপ, প্লুরা, ব্লুজিস্ট এবং একটি প্রাচীরের বেসিন অন্তর্ভুক্ত।
সিয়েরা চালিসের গ্রানাইটিক শিলা
1. চিত্র ১৪.২৩: অধোগমন মহাসাগরীয় ভূত্বক থেকে সৃষ্ট পশ্চিম উত্তর আমেরিকার আন্দিজ-আকৃতির আগ্নেয়শিলার পর্বত এবং এই পর্বত শৃঙ্খলের পূর্ব প্রান্তে সৃষ্ট আন্দীয়-আকৃতির আগ্নেয়শিলার পর্বত শৃঙ্খলের অনুপাত। এই বিশাল মেসোজোয়িক আর্ক সিস্টেমটি এই সময়ের মধ্যে প্রশান্ত মহাসাগরে ত্বরান্বিত ছড়িয়ে পড়ার প্রতিফলন করতে পারে, যার ফলে পশ্চিম উত্তর আমেরিকার দ্রুত, নিম্ন কোণে সাবডাকশন ঘটে।
৩. আগ্নেয় শিলার বেশিরভাগই ক্ষয় হয়ে গেছে, এই এক সময়কালের প্লুটোনিক মূল রেখে গেছে
৪. আধুনিক সিয়েরাসগুলি বেশিরভাগ বাথোলিথ দ্বারা গঠিত যা একসময় এই বিশাল চাপ ব্যবস্থার মূল ছিল।
ইস্ট অফ ফরন্ড এবং ফোরার্চ বেসিন
1. চিত্র 14.26: চাপ ব্যবস্থার পূর্ব দিকে মরিসন গঠন নামে পরিচিত প্রথম জুরাসিক কার্বনেটারি পাথরগুলি একত্রিত হয়। মরিসন ফরমেশন একটি ছোট কেলাসিত কীলক যা শেল, বেলেপাথর, দুর্লভ কংগ্লোমারেট এবং আগ্নেয় ছাই দ্বারা গঠিত The মরিসোন ফরমেশন প্রচুর পরিমাণে ডাইনোসর কঙ্কাল এবং অন্য অনেক ধরনের জীবাশ্মের জন্য বিখ্যাত।
2. মরিসন ফরমেশন (গ্রেট বোরিয়াল বীচম্যানের অংশ) একটি ভগ্ন ভাটিতে চলা কৈশিক কীড়া (ভাটিতের্টাইফুল কুয়া) যা কানাডা থেকে দক্ষিণ আরিজোনা পর্যন্ত বিস্তৃত এবং নদী ও জলাভূমিগুলো প্রক্ষিপ্ত হয়ে বিশাল অন্তরীপ বেসিনে জমা হয়েছে।
৩.মরিসনটির প্রোরিজিস্ট্রেশন ছিল পূর্বদিকে। উপত্যকাসমূহ সোভিয়ের বা প্রস্তরযুগীয় বলয়ে থেকে সবচেয়ে মিহি এবং পুরু, কিন্তু পাতলা এবং পূর্বের দিকে হয়ে থাকে ক্যালডীয়য়ন ছাই সঞ্চয়, মূলত পশ্চিমে অগ্ন্যুৎপাতের কারণে নিঃসৃত ছাইয়ের সঞ্চয় নির্দেশ করে।
৪. মরিসনের অবক্ষেপ কর্দিভারিয়ান অঞ্চলের মধ্যে প্রথম প্রধান পর্বত গঠন পর্বের প্রমাণ।
৫. চিত্র ১৪.২৮: সিয়েরা নেভাডার প্রশান্ত মহাসাগরীয় অংশে ফ্রান্সিসকান মেলাঞ্জের বিশাল স্ফীত অংশ ছিল, যা আজ কেন্দ্রীয় ক্যালিফোর্নিয়ার কোস্ট র্যাভেজে পাওয়া যায়। এই মেল্যান্ডমেন্ট কমপক্ষে ৭,০০০ মিটার পুরু এবং এতে রয়েছে অত্যন্ত কর্দমাক্ত ও বিকট ধূসরক্যাপে, পলি,নাইটিক ওয়েভ ও চার্ট ও ব্যাসল্ট-এর বিশৃঙ্খল সংগ্রহ, যা ট্রেঞ্চ অক্ষের কাছে মহাসাগরীয় শিলাস্তর থেকে সম্ভবত কেটে সরানো হয়েছিল।
৬. ফ্রান্সিনিয়ান সম্প্রসারণকারী প্রিজমের পিছনে জুরাসিক এবং ক্রিটেশিয়াস সময়ের গভীর সামুদ্রিক শেল এবং বেলেপাথর দিয়ে নির্মিত একটি বড় খাদ বেসিন ছিল। আজ ক্যালিফোর্নিয়ার সেন্ট্রাল উপত্যকার (সান জোয়াকিন) অধীনে গ্রেট ভ্যালি গ্রুপ।
নেভাদান, সেহোভিয়ান এবং ল্যামেরাইড অরোজিন্সিস
1. চিত্র ১৪.২৬: কর্ডিলিয়ারান পাহাড় নির্মাণের প্রথম প্রধান পর্যায় (নেভাদান অগভীর গুরুমণ্ডল) লেট জুরাসিক এবং আর্লি ক্রিটেসিয়াস সময়ে ঘটেছে, যে সময়ে গ্রেট বেন্টলি বেসিন অনেক বেশি পরিমাণে জমা হয়েছে। ক্রিটেসিয়াস তে উচ্চভূমির প্রবল ক্ষয় সকল লন পললকে অন্তরীপ অববাহিকায় নিয়ে আসে মোট পললের পুরুত্ব ৩,০০০ মিটার উপরে ভর করে পার্বত্য উচ্চভূমি সংলগ্ন উতপাদন মোট জমাট বাঁধার জন্য.
২. সর্বোচ্চ পর্বত নির্মাণ শেষ ক্রিটেসিয়াস এর সময় ঘটেছে এবং সেভিয়ার অগ্রসরায়ণ নামে পরিচিত।
৩. এই সিভার বা অগ্নিগর্ভ পশ্চিম দিকে দিকে অগ্রসর হওয়ার ফলে নেভেল এবং ইডাহোতে ডাউনশিফটেড শিলাস্তরের সামান্য অগভীর চাপের ফলে পূর্ব দিকের দিকে অগ্রসর হওয়ার চিহ্ন পাওয়া গিয়েছিল। আগ্নেয় শিলা আরও বৃদ্ধির কারণ আবরণের পূর্বমুখী এই আন্দোলনটি মহাদেশীয় শিলার বৃহত্তর প্রভাব এবং গলনের গভীরতা অগভীর হওয়ায় লাভা শিলায় সৃষ্ট ইগনোজেনাসিটিস বা অগ্ন্যুৎপাতের সাথে ছিল।
৪ চিত্র ১৪.৩০: সেভিয়ার আগ্নেয়গিরি অস্বাভাবিক উচ্চ সংকোচন শক্তি সহ পরিমাপ করেছিলেন যার সাথে ছিল ভারী ব্যাকআর্ক থ্রনিউটিং (পাতলা ত্বক থ্রনিউটিং)। মহাদেশীয় শিলার স্ল্যাব সরিয়ে দেওয়া হয় এবং সরানোর দশ কিলোমিটার পূর্ব দিকে, ফলে নেভাদা থেকে কানাডিয়ান রকি পর্যন্ত স্তুপীকৃত স্ট্রেচ শীটগুলির একটি বিস্তৃত বেল্ট তৈরি হয়। এই থ্রাস্টিংয়ের ফলে ১০০ কিলোমিটারেরও বেশি ক্রাস্টাল শর্টেনের সংকোচন ঘটে।
৫. কর্ডিলাইনের পাহাড়ের চূড়ান্ত পর্যায়, যা ক্রিটেসিয়াস শেষে শুরু হয়ে ইওসিন পর্যন্ত চলে, তার নাম লারামি বা ভূ-আকৃতিবিদ্যা। সেভিয়ার বা ভূ-গঠনবিদ্যার বিপরীতে, লারামি বা ভূ-আকৃতি পার্শ্ব বরাবর খাড়া ধাক্কা সহ বড় ভাঁজ দ্বারা চিহ্নিত হয়েছিল। এই প্রশস্ত ঊর্ধ্বভঙ্গগুলি আরও পূর্বে চলতিসবক্ৰমেয় কলোরাডো এবং ওয়াইওমিং এর মধ্য দিয়ে. এক সময়ে এই কাষ্ঠভুবন ঊর্ধ্বভঙ্গসমূহ বিরাট কাষ্ঠভূমি অব্ধি আবৃত করে রেখেছিল.
৬. চিত্র ১৪.৩২: পূর্বমুখী ল্যারামাইড বিকৃতি সাউদার্ন আর্ক আগ্নেয়গিরির সক্রিয়তার বন্ধনের সাথে মিলিত হয়েছিল, যদিও ল্যারামাইড ট্র্যাক্টের উত্তর (প্যাসিফিক নর্থওয়েস্ট) এবং দক্ষিণে (মেক্সিকো) স্বাভাবিক চাপ আগ্নেয়গিরি চলতে থাকে।
7. এই অদ্ভুত ব্যাপারটি থেকে এও মনে হওয়া সম্ভব যে, সুইং ফারোলান প্লেট এতোই অগভীর হয়ে গিয়েছিল যে, মহাদেশের পাদদেশীয় শিলাস্তর এবং সিয়েরা শীলাপাতের নিচে অনুভূমিকভাবে স্ক্র্যাপ করা প্লেট আর গলতে পারছিল না। এছাড়া এই অগভীর ডুবোজাহাজভখণ্ডের সংকোচনশীল পীড়ন অনেক বেশি পূর্বদিকে কলোরাডো এবং ওয়াইওমিংয়ে চলে যাবে।
৮. পশ্চিম উত্তর আমেরিকা বরাবর অগভীর, পশ্চিম উত্তর আমেরিকা বরাবর সাবডাকশন সম্ভবত এই সময়ের মধ্যে আটলান্টিকে দ্রুত সমুদ্রতল প্রসারণের কারণে উত্তর আমেরিকা প্রশান্ত মহাসাগরীয় প্লেটের চেয়ে অনেক দ্রুত সওয়ার হয়েছিল।
ক্রিটেশিয়াস লঙ্ঘন এবং পলল
গ্রেট ক্রিটেসিয়াস অভ্যন্তর সাগা
১। চিত্র ১৪.২৭: ক্রেটাসিয়াস যুগের মধ্যে বিশ্বব্যাপী একটি অপরাধের ফলে উত্তর আমেরিকার পশ্চিমাঞ্চলীয় অভ্যন্তরের দৈর্ঘ্যের একটি মহান ক্রেটাসিয়াস অভ্যন্তরভাগ বিস্তৃত হয়েছিল। ইউরোপ সহ প্রায় সকল মহাদেশের ক্ষেত্রে অনুরূপ ক্রিটেসিয়াস বন্যা হয়েছিল।
২. পশ্চিম উত্তর আমেরিকা এই সুবিশাল নৌপথ মধ্যস্থ একটি এলাকায় ছিল যেখানে চুনযুক্ত শেওলা উঠে আসা ক্যালসাইটিক অজৈব পদার্থ (যা শিলীভূত হয়ে চক হয়) সৃষ্টি হয়েছিল। এই বিশাল অন্তর্দেশীয় সমুদ্রের তটরেখা জুড়ে সাধারণত সামুদ্রিক শিলার ও বদ্বীপ বেলেপাথরের পাশাপাশি বেলেপাথরের পিছনে কয়লাখাঁড়ি গড়ে উঠেছিল।
৩. আর্কটিক এবং উপসাগরীয় অঞ্চলের জল উভয়ই বর্তমান প্লেইনস অঞ্চল মধ্য-ক্রেটাসিয়াস সময়ে জুড়ে ওয়াটার্সকে পূরণ করে, মিনেসোটা থেকে পশ্চিম ওয়াইয়োমিং পর্যন্ত সামুদ্রিক স্তরগুলি এবং উপসাগর থেকে সুমেরু পর্যন্ত দৈর্ঘ্য পর্যন্ত জমা হয়।
৪. পশ্চিমাঞ্চলীয় সমুদ্রতটে একটি বড় চক্রাকার কাঁকড়া ছিল যা পশ্চিম দিকে ছিল (অর্থাৎ, সিভার হাইল্যান্ডের দিকে) পাতলা চুনাপাথর স্তর এবং আগ্নেয়গিরি ছাই থেকে কালো শেল সঙ্গে পাতলা চুনাপাথর স্তর এবং পুরু, বিস্তৃত, অনুব্বর, বালির পাথর কয়লার স্তর।
৫. সামুদ্রিক ও তীরের আমানতের মধ্যে আন্তঃ যোগাযোগ থেকে বোঝা যায় তীর এবং উপত্যাকাগুলির দোলাচল যেখানে ডেল্টা এবং সংশ্লিষ্ট জলাশয়গুলি প্রতিটি লঙ্ঘনের সাথে সাথে পিছনে এবং পিছনে স্থানান্তরিত হয়েছিল।
6. জলাবদ্ধতায় প্রচুর গাছপালা জন্মেছিল এবং ব্যাপক কয়লা স্তর সহ এবং ডাইনোসরের আবাসস্থল তৈরি করেছিল।
৭. ডাইনোসরেরা সিয়েরা নেভাদা পর্বত পর্যন্ত বিস্তৃত পূর্বাচল সমভূমি জুড়েও ঘুরে বেড়াত.
৮. মেক্সিকো উপসাগর বরাবর বদ্বীপ বরাবর বেলেপাথর, কর্দম আর কর্ষিকার জমা হয়ে যুক্তরাষ্ট্রের দক্ষিণভাগ পর্যন্ত বেলেপাথরের স্তর তৈরি হয়েছিল। মেক্সিকোতে, চুনাপাথর আমানত অঞ্চল প্রায় ক্রান্তীয় অক্ষাংশে শেষ হবার পর থেকে সমস্ত সময়ের জন্য ব্যাপক আকারে হয়েছিল।
৯. সাধারণভাবে, উপসাগরীয় উপকূল অঞ্চলটি দ্রুত হারে হ্রাস পাচ্ছে এবং ব্যাপক পুরুত্বযুক্ত প্যাসিভ মহাদেশীয় প্রান্ত পলল জমা হচ্ছে।
১০. ক্রিটেসিয়াস বিশ্বব্যাপী অপরাধের জন্য এই সময়ের মধ্যে সমুদ্রতলের বিস্তারের গতি বৃদ্ধি করা দায়ী, যা সমুদ্রের চূড়াকে বড় করে তুলেছে। বড় চূড়াগুলি বড় পরিমাণে জল সরিয়ে ফেলেছে, যা মহাদেশগুলিকে বন্যার কারণ করেছে। বৃত্তাকার-প্রশান্ত মহাসাগরীয় পর্বত গঠন এবং উপকূলীয় শিলাস্তরে জমা হওয়া বিশাল পরিমাণে উপকূলীয় পলি জমা হয়েছিল। বড় মাপের মহাদেশীয় ভাঙন মহাদেশীয় তাকের এলাকা বৃদ্ধি করেছে এবং বদ্বীপ এবং পলল সমভূমির প্রবর্গ ঘটিয়েছে।
১১. উত্তর আমেরিকান সড়ক বিমানের অবনতি শুরু হয়েছে শেষ ক্রেটেশিয়াস এবং দ্বারা গোড়ার দিকে Cenozoic সময়, জল উভয় উত্তরের এবং দক্ষিণ দিক থেকে নিষ্কাশিত.
দেরী মেসোজোয়িক pre-জলবায়ু
1. চিত্র 14.35: দেরিতে মেসোজোয়িকে, জল আজকের চেয়ে পৃথিবীর পৃষ্ঠের বৃহত্তর অংশ জুড়ে ছিল। সৌর বিকিরণে কার্যকর পানি উষ্ণ ছিল এবং তাপ সাগরের স্রোত দ্বারা বন্টিত ছিল, যা একটি সামগ্রিক উষ্ণ জলবায়ু হিমশীতল মেরু তৈরি করে।
২. কনিফার এবং গিঞ্জো বন ৮০o উত্তর পর্যন্ত বেড়ে ওঠে যখন পশ্চিম গ্রিনল্যান্ডে ম্যাগনোলিয়া এবং সিকোইয়া গাছ ৭০o উত্তরে বেড়ে ওঠে
৩. ক্রিটেশিয়াস জীবাশ্ম রেকর্ড ইঙ্গিত করে যে উত্তর আমেরিকা বেশিরভাগ উপট্রোপিকাল ছিল।
৪. ক্রিটেশিয়াস উদ্ভিদের বিস্তৃত ইউনিফর্মতা মহাদেশটির তীক্ষ্ণ জলবায়ুর হ্রাসের ইঙ্গিত দেয়।
৫. যদিও আর্দ্র-তেল বিলুপ্তির জুরাসিক সময় ঘটেছে, ক্রিটেশিয়াস অবক্ষেপগুলিতে তাদের সাধারণ অনুপস্থিতি অপেক্ষাকৃত আর্দ্র ও খোলা-সমুদ্রে স্রোতপ্রবাহের ইঙ্গিত দেয়।
৬. চিত্র ১৪.৩৪: সমুদ্রের প্রাণীদের অক্সিজেন আইসোটপিক বিশ্লেষণ সমুদ্রপৃষ্ঠের জলবায়ুর তাপমাত্রা বর্তমান সময়ের ৩০° থেকে ৭০° সেলসিয়াস তাপমাত্রার মধ্যে মাঝারি, ৩০° থেকে ৭০° সে. মধ্য অক্ষাংশের স্থলে ৩০° থেকে ৭০° সে. স্থলে মৃদু সমুদ্র তাপমাত্রা নিশ্চিত করে।
ব্লাক শিলালিপি সমস্যা
১. বড় পরিমাণে কালো, জৈব সমৃদ্ধ শেল এন এর কেন্দ্রীয় অংশ ক্রেটাসিয়াস এবং কালো মরুভূমিতে জমা হয়েছিল সমুদ্রের গভীর অংশে কালো কাদা ঘটেছে। জুরাসিক সময়ে ইউরোপে ব্যাপক আকারে কালো বেলেপাথর জমা হয়েছিল।
২. জৈব সমৃদ্ধ কাদা এর জন্য প্রয়োজন (১) জৈব কার্বন এর উৎস এবং (২) অক্সিজেন অবক্ষেপণের পর অবক্ষয়ের থেকে পৃথক হওয়ার জন্য।
৩. ক্রিটেশিয়াস কালের মধ্যে জৈব কার্বন উৎপাদন ও অবক্ষেপন এত দ্রুত হতে পারে যে, বস্তুটি খুব দ্রুত চাপা পড়েছে এবং জারণ থেকে পৃথক হয়েছে। হয়তো উচ্চভূমির নিকটবর্তী উপকূলীয় এলাকায় দ্রুত পলির সঞ্চারণের সময় হয়েছিল।
৪.অথবা, জৈবপদার্থ সমৃদ্ধ উপাদান জমা হয়েছিল স্থির অক্সিক্লোর অবস্থায়।
৫.পুরাতন কালো শেল জমার সাথে অস্বাভাবিক গভীর অধিকারের সময় মিল ছিল যখন জলবায়ু, পুরাতত্ত্ব এবং ক্ষিতিজগুলোর মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সংরক্ষণের দিকে নিয়ে যায়।
৬. চিত্র ১৪.৩৬: বড় মাত্রার লঙ্ঘনে বিশ্বব্যাপী উষ্ণ তাপমাত্রার সৃষ্টি হয় ( জৈব উৎপাদন বৃদ্ধি পায় )। অক্সিজেন উষ্ণতর পানিতে কম দ্রবণীয়, ফলে সমুদ্রের পানিতে অক্সিজেন গ্রহণ কম হয় এবং কার্বন সমুদ্রতলে বেশি সংরক্ষিত হয়। এছাড়া বৈশ্বিক উষ্ণ আবহাওয়া মেরু ও বিষুবরেখার মধ্যে তাপমাত্রার পার্থক্য কমিয়ে গভীর সমুদ্র তরঙ্গের সচল সংবহন বাধাগ্রস্ত করবে।
৭. মধ্য ক্রিটাসিয়াস সময়ে পৃথিবী হয়তো একটি গ্রিনহাউজ পৃথিবী ছিল যেখানে প্রচুর পরিমাণে বায়ুমণ্ডলীয় CO₂ (আগ্নেয়গিরির কার্যকলাপ থেকে) উপস্থিত ছিল যা বৈশ্বিক তাপমাত্রা বর্তমানের তুলনায় ৮o সেলসিয়াস বেশি বৃদ্ধি করেছে। এই ধরনের একটি গ্রিন হাউস বিশ্ব মহাসাগরীয় সঞ্চালন হ্রাস এবং সমুদ্রপৃষ্ঠ উপর একটি কচুরিপানা অবস্থার (চিত্র ১৪.৩৬ দেখুন) প্রচার হবে। |
<urn:uuid:f9b5d2bb-8a77-41a7-89c3-fbc3cf4c39b5> | Language(s): English, Korean
Gagok is a genre of traditional Korean vocal music sung by men and women to the accompaniment of a small orchestra, one of several forms of singing that together constitute jeongga, or right song. Formally a music associated with the higher classes, Gagok is today widely popular throughout the country. Gagok comprises twenty-six namchang or songs for men, and fifteen yeochang or songs for women. Namchang are characterized by strong, deep, resonant voices, while yeochang are characterized by high-pitched, thin voices. Gagok songs are composed either in a solemn, peaceful key or a melancholic one, and use 10-beat or 16-beat rhythm. The traditional instrumentation of the orchestra includes the geomungo six-string zither, daegeum bamboo transverse flute, gayageum twelve-string zither and piri (small double-reed pipe). Gagok songs are acclaimed for their lyrical patterns, balance, refined melodies and advanced musical composition. Acquiring skill as a singer takes extensive time and effort and performance requires dedication and extreme control. Gagok is preserved and transmitted by practitioners, their communities and related organizations in local heritage training centres. Gagok has played an important role in the establishment of Korean identity.
Place/country: Republic of Korea,
Series: 2010 Inscriptions on the Representative List/Inscriptions 2010 sur la liste représentative
Credits: Jung Sung-hun (director) BPlus Pictures Co (publisher) | ভাষা (গুলি): ইংরেজি, কোরিয়ান
গাগক ঐতিহ্যবাহী কোরিয়ান কন্ঠ্য সংগীতের একটি ধরন যা একটি ছোট অর্কেস্ট্রার সঙ্গত দ্বারা পুরুষ এবং মহিলাদের গাওয়া হয়, এটি গাওয়া বেশ কয়েকটি প্রকারের গানের মধ্যে একটি যা একসাথে জেওংগা বা সঠিক গান গঠন করে। আনুষ্ঠানিকভাবে উচ্চ শ্রেণীর সাথে সম্পর্কিত একটি সঙ্গীত, গগক বর্তমানে সমগ্র দেশ জুড়ে ব্যাপক জনপ্রিয়। গগকে পুরুষদের জন্য ছাব্বিশটি নামচাঁদা বা গান, এবং মহিলাদের জন্য পনেরটি য়েওচাং বা গান রয়েছে। নামচাঁদা দৃঢ়, গাঢ়, অনুরণিত কণ্ঠস্বর দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যখন ইয়েওচাং উচ্চ মাত্রার, পাতলা কণ্ঠস্বর দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। গাগক গানগুলি সুরেলা, শান্তিপূর্ণ কী বা একটি বিষণ্ণতে রচনা করা হয় এবং ১০-বারের বা ১৬-বারের তাল ব্যবহার করা হয়। অর্কেস্ট্রা ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের মধ্যে রয়েছে জিওনগাও ছয়-স্ট্রিং জাইতাম বাঁশের ট্রান্সভার্স বাঁশি, গঙ্গে ও গে - অ্যাউম বারো-স্ট্রিং জাইওম দুই-বারার জাইওম বাঁশি। গাগক গানগুলি তাদের কাব্যিক নিদর্শন, ভারসাম্য, উন্নত সংগীত এবং উন্নত সঙ্গীত রচনার জন্য প্রশংসিত। একজন গায়ক হিসাবে দক্ষতা অর্জন করার জন্য ব্যাপক সময় এবং প্রচেষ্টা লাগে এবং সঞ্চালনের জন্য কঠোর পরিশ্রম এবং চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণের প্রয়োজন। গাগক অনুশীলনকারী, তাদের সম্প্রদায় এবং সম্পর্কিত সংস্থার দ্বারা স্থানীয় ঐতিহ্যবাহী প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে সংরক্ষণ ও প্রেরিত হয়। গাগক কোরিয়ান পরিচয় প্রতিষ্ঠায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছেন।
স্থান/রাষ্ট্রঃ প্রজাতন্ত্রী কোরিয়া,
সিরিজঃ ২০১০ প্রতিনিধিত্বমূলক তালিকা / প্রতিনিধিত্বমূলক ২০১০ সুর লা তালিকাটি প্রিফেরভ্রেসিভ
ক্রেডিট: জুং সুং-হুন (পরিচালক) বিপ্লাস পিকচার্স কো (প্রকাশক) |
<urn:uuid:513feaf0-7f23-4beb-83dd-5bea403d3d57> | Anemia Iron Deficiency
A Common Form of Nutritional Deficiency
Iron is an important mineral that your body needs to function properly and be healthy. Not getting enough could put you at risk for iron deficiency and anemia—a blood disorder caused by a lack of iron. Iron deficiency, or iron deficiency anemia, as it's sometimes called, can affect many parts of your body.
Am I Anemic?
Go Over the Symptoms with Your Doctor
Are you getting enough iron in your diet? Is an iron supplement right for you? Find out the answers to these questions and more by talking with your doctor. Here's a checklist of questions that can help you start the conversation.
Treating Iron Deficiency
Vitron-C® Gives You the Iron You Need
Our bodies don't make iron. We get it from foods we eat. But sometimes diet alone isn't enough to provide the iron our bodies need. If you have increased iron needs, talk to your doctor about Vitron-C®— the iron supplement with vitamin C.
Combine Diet & Vitron-C® for the best results
Eating iron-rich foods is important if you have an iron deficiency. However, diet alone is often not enough. Talk to your doctor about adding Vitron-C®, a high-potency iron supplement with vitamin C that makes doubly sure you're protected. | অ্যানিমিয়া আয়রন ঘাটতি
পুষ্টিগত ঘাটতির একটি সাধারণ রূপ
আয়রন একটি গুরুত্বপূর্ণ খনিজ যা আপনার দেহে সঠিকভাবে কাজ করা এবং সুস্থ থাকার জন্য প্রয়োজন। পর্যাপ্ত না হলে, আপনি আয়রন ঘাটতি এবং অ্যানিমিয়ার ঝুঁকিতে থাকবেন, যা একটি রক্ত বিষক্রিয়া যা লোহার অভাবের কারণে হয়। আয়রনের অভাবে বা রক্তস্বল্পতায় আরম্ভ হতে পারে এবং অনেক অঙ্গপ্রত্যঙ্গকে আক্রান্ত করতে পারে, এটা অনেক ক্ষেত্রেই বলা হয়।
আমি রক্তশূন্যতা?
আপনার ডাক্তারের সাথে রোগের লক্ষণগুলি নিয়ে যান
আপনি কি আপনার খাদ্যে পর্যাপ্ত আয়রন পাচ্ছেন? আপনার জন্য একটি আয়রন সাপ্লিমেন্ট কি ঠিক আছে? এই প্রশ্নগুলোর এবং আরও অনেক কিছুর উত্তর জানার চেষ্টা করুন আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলে। এখানে এমন কিছু প্রশ্নের তালিকা দেওয়া আছে যা আপনাকে কথোপকথন শুরু করতে সাহায্য করতে পারে।
আয়রনের ঘাটতির সাথে মোকাবিলা করা
Vitron-C® আপনাকে প্রয়োজনীয় আয়রন দিন
আমাদের শরীর আয়রন তৈরি করে না। আমরা খাবার থেকে এটি পেতে। কিন্তু কখনও কখনও আমাদের দেহের প্রয়োজনীয় লোহা সরবরাহ করার জন্য কেবল খাদ্যই যথেষ্ট নয়। আপনার যদি বাড়ানো লোহার প্রয়োজনের সাথে, ভিট্রন-সিআই ® - ভিটামিন সি সহ আয়রন পরিপূরক সম্পর্কে আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলুন।
লিভার প্রয়োজনীয় লোহা সমৃদ্ধ খাবার খাওয়া যদি আপনার আয়রন ঘাটতি থাকে তবে এটি গুরুত্বপূর্ণ। তবে, কেবলমাত্র ডায়েটে গ্রহণই যথেষ্ট নয়। আপনি সুরক্ষিত কিনা সে সম্পর্কে আরও নিশ্চিত হওয়ার জন্য ভিট্রন-সি ® নামক উচ্চ-শক্তির লৌহ সম্পূরকযুক্ত ভিটামিন সি সমৃদ্ধ একটি আয়রন পরিপূরক যোগ করার বিষয়ে আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলুন। |
<urn:uuid:331951b0-c0bb-440a-a5d1-91e37a3e27a6> | Learn something new every day More Info... by email
A medical imaging technologist is a professional who works in the health care industry. These medical professionals use imaging technology to look inside the body in order to diagnose diseases in patients. Images are taken via machines that are hooked up to computers.
The images captured are detailed enough for physicians to see tumors and other abnormalities. Medical imaging is a valuable tool that allows medical professionals to view inside the body without having to cut anything open. This type of testing is non-invasive for the patient and not painful, though some forms of imaging — especially those that involve radiation — may pose long-term health risks.
There are a few different job titles that fall under the spectrum of medical imaging. For example, a radiography medical imaging technologist uses X-rays to see inside the body. Other tools used by these professionals include Magnetic Resonance Imaging (MRI) and Computerized Axial Tomography (CAT) scans. Most medical imaging technologists specialize in one medical field, such as oncology or obstetrics.
An MRI is commonly used by medical imaging technologists. It uses radio waves along with a magnetic field to get detailed pictures of various body parts. Doctors can see illnesses such as cancer and heart disease using MRI images.
Another type of scanner tool used by imaging technologists is the CAT scan. This type of scan is good for getting anatomy images in different angles. CAT scans are also more detailed than X-rays and can see not only bones, but also tiny blood vessels, muscles, and fat.
Sonography is another popular field with imaging technologists. Sonograms are often used for pregnant women since they use only sound waves. These bounce off a fetus to produce a clear picture for the doctor and expectant mother. Sonograms are also helpful for seeing tumors in the body.
Nuclear medicine is another field in which a medical imaging technologist might work. This field is a little more dangerous than the others, as it uses radioactive substances to capture images. These kinds of technologists, usually called radiographers, often work in cancer wards.
In order to become a medical imaging technologist, one must hold a degree in the subject. Training programs range from one year to four years. On-the-job hospital or clinic internships are also a necessity when one is attempting to find employment in the field.
Large hospitals are the biggest employers of medical imaging technologists. Research hospitals, universities, and major city medical centers often have the best and most expensive equipment. Hospitals usually allow medical imaging professionals to specialize in one area of medicine.
One of our editors will review your suggestion and make changes if warranted. Note that depending on the number of suggestions we receive, this can take anywhere from a few hours to a few days. Thank you for helping to improve wiseGEEK! | প্রতিদিন নতুন কিছু শিখুনMore Info... by email
মেডিক্যাল ইমেজিং টেকনোলজিস্ট হলেন একজন পেশাজীবী যিনি স্বাস্থ্যসেবা শিল্পে কাজ করেন। এই পেশাদাররা ইমেজিং প্রযুক্তি ব্যবহার করে দেহের ভিতরে দেখতে পারে রোগগুলি রোগীদের নির্ণয় করার জন্য। ইমেজগুলি মেশিনগুলির মাধ্যমে নেওয়া হয় যা কম্পিউটারের সাথে সংযুক্ত থাকে।
যে ছবিগুলি ক্যাপচার করা হয় তা চিকিৎসকদের জন্য টিউমার এবং অন্যান্য অস্বাভাবিকতা দেখার জন্য যথেষ্ট বিস্তারিত হয়। মেডিক্যাল ইমেজিং একটি মূল্যবান সরঞ্জাম যা চিকিত্সকদেরকে খোলা ছাড়াই দেহের ভিতরে দেখতে দেয়। এই ধরণের পরীক্ষাটি রোগীর জন্য অ-ইনভেসিভ তবে বেদনাদায়ক নয়, তবে রেডিয়েশন সহ কিছু ধরণের ইমেজিং - বিশেষত যাদের রেডিয়েশন জড়িত - দীর্ঘমেয়াদী স্বাস্থ্য ঝুঁকি তৈরি করতে পারে।
চিকিৎসা ইমেজিংয়ের বিভিন্ন কাজের পেশার মধ্যে পড়ে। উদাহরণস্বরূপ, একজন রেডিওগ্রাফি মেডিকেল ইমেজিং প্রযুক্তিবিদ শরীরের ভিতরে দেখতে এক্স-রেগুলি ব্যবহার করেন। এই পেশাদারদের দ্বারা ব্যবহৃত অন্যান্য উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে ম্যাগনেটিক রেজোনেন্স ইমেজিং (MRI) এবং কম্পিউটারাইজড অ্যানিয়াল টোমোগ্রাফি (CAT) স্ক্যান। বেশিরভাগ মেডিকেল ইমেজিং টেকনোলজিস্টরা একটি মেডিকেল ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ, যেমন অনকোলজি বা ধাত্রীবিদ্যা।
এমআরআই সাধারণত মেডিকেল ইমেজিং টেকনোলজিস্টদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়। এটি শরীরের বিভিন্ন অংশের বিশদ ছবি পেতে রেডিও তরঙ্গ সহ চৌম্বকীয় ক্ষেত্রটি ব্যবহার করে। চিকিৎসকরা এমআরআই চিত্রগুলি ব্যবহার করে ক্যান্সার এবং হার্টের মতো অসুস্থতা দেখতে পারেন।
ইমেজিং টেকনোলজিস্টদের দ্বারা ব্যবহৃত আরেকটি ধরণের স্ক্যানার টুল হ'ল ক্যাট স্ক্যান। এই জাতীয় স্ক্যান বিভিন্ন কোণে অঙ্গগুলির চিত্র পেতে ভাল। ক্যাট স্ক্যানগুলি এক্স-রে থেকেও আরও বিস্তারিত হয় এবং হাড়গুলি ছাড়াও ছোট রক্তনালী, পেশী এবং চর্বি দেখতে পারে।
সোনোগ্রাফি এমন একটি জনপ্রিয় ক্ষেত্র যেখানে ইমেজিং প্রযুক্তিবিদরা কাজ করেন। সোনোগ্রামগুলি প্রায়শই গর্ভবতী মহিলাদের জন্য ব্যবহৃত হয় কারণ তারা কেবল শব্দ তরঙ্গ ব্যবহার করে। এই বাউন্সগুলি ভ্রূণের থেকে বেরিয়ে এসে ডাক্তার এবং গর্ভবতী মায়ের জন্য একটি পরিষ্কার ছবি তৈরি করে। সোনোগ্রাফী এছাড়াও শরীর থেকে টিউমার দেখতে সহায়ক।
নিউক্লিয়ার মেডিসিন হল আরেকটি ক্ষেত্র যেখানে মেডিকেল ইমেজিং প্রযুক্তিবিদ হয়ত কাজ করতে পারেন। এই মাঠটি অন্য সবগুলোর চেয়ে একটু বিপজ্জনক, কারণ এখানে ছবি ধারনের জন্য তেজস্ক্রিয় পদার্থ ব্যবহার করা হয়। এই ধরণের প্রযুক্তিবিদদেরকে সাধারণত চিত্রবিদ বলে ডাকা হয়, তারা অনেক সময় ক্যান্সার ওয়ার্ডে কাজ করেন।
চিকিৎসাশাস্ত্রগত চিত্র প্রযুক্তিবিদ হতে চাইলে বিষয়টিকে ডিগ্রীধারী হতে হয়। প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলি এক বছর থেকে চার বছর পর্যন্ত হয়। যখন কেউ ক্ষেত্রের মধ্যে চাকরি খোঁজার চেষ্টা করছে তখন হাসপাতালের বা ক্লিনিক ইন্টার্নশীপও একটি প্রয়োজনীয় বিষয়।
বড় হাসপাতালগুলি মেডিকেল ইমেজিং প্রযুক্তিবিদদের বৃহত্তম নিয়োগকর্তা। গবেষণা হাসপাতাল, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বড় শহর মেডিকেল কেন্দ্রগুলিতে প্রায়ই সেরা এবং ব্যয়বহুল সরঞ্জাম থাকে। হাসপাতালগুলি সাধারণত ডাক্তারদের একজন মেডিসিন একটি এলাকায় বিশেষজ্ঞ হতে দেয়।
আমাদের এক সম্পাদক আপনার প্রস্তাব পর্যালোচনা করবে এবং আপনি যদি প্রয়োজন হয় তবে পরিবর্তন করবেন। মনে রাখবেন, আমরা যে সংখ্যক পরামর্শ গ্রহণ করি তার উপর ভিত্তি করে এটি কয়েক ঘন্টা থেকে কয়েক দিন পর্যন্ত যে কোন স্থানে হতে পারে। বিজ্ঞকাজেলকে সাহায্য করতে পারার জন্য ধন্যবাদ! |
<urn:uuid:ca6531da-ad55-454f-8673-03b99cd036f5> | Previous abstract Next abstract
Session 2 - Everything Else.
Display session, Friday, June 27
Ballroom C, Chair: Richard Canfield
Solar flare neutron emission between 20 and 100 MeV comes from a portion of the energetic proton spectrum that is poorly sampled by both nuclear-line and pion- decay gamma rays. SONTRAC is a new generation solar neutron telescope/spectrometer consisting of densely packed, alternating orthogonal layers of scintillating plastic fibers. The fibers in both dimensions are viewed by image intensifiers and CCD cameras. Incident neutrons scatter off hydrogen in the plastic scintillator. The resulting ionizing proton tracks can be reconstructed in three dimensions using the two planar CCD track images. Two neutron-proton scatters provide sufficient information to reconstruct the energy and direction of the incident neutron. Photomultiplier tubes view the other sides of the fiber scintillator array. The signals from the PMTs are used to give an additional measure of the proton energies and to provide a trigger for the CCD cameras. Recent technological advances have allowed us to construct an affordable working protoype instument that consists of all the essential technical elements mentioned above. We will present images of tracks produced by minimum ionizing muons and energetic neutrons. We will also present efficiency estimates for SONTRAC's ability to detect and measure gamma rays above 10 MeV.
Program listing for Friday | পূর্ববর্তী বিমূর্ত পরবর্তী বিমূর্ত
অধিবেশন ২ - সব বাকি.
সেশন, শুক্রবার, জুন ২৭
বলরুম সি, চেয়ার: রিচার্ড ক্যানফিল্ড
সোলার ফ্লেয়ার ২০০ এবং ১০০ মেগাওয়াট শক্তি চার্জ যা শক্তি প্রোটন বর্ণালীর কিছু অংশ থেকে কম পাওয়া যায় যা উভয়ই পারমাণবিক লাইন এবং পিওন-ক্ষয় গামা রশ্মি দ্বারা সিঙ্ক্রোনাইজ করা হয় না। সনট্র্যাকটি একটি নতুন প্রজন্মের সোলার নিউট্রন টেলিস্কোপ/স্পেক্ট্রোমিটার, ঘন ঘন প্রান্তিক প্লাস্টিকের ফাইবারগুলির সমন্বিত নতুন প্রজন্মের সৌর নিউট্রন টেলিস্কোপ। উভয় মাত্রার ফাইবারগুলি ইমেজ ইনপুট এবং সিসিডি ক্যামেরা দ্বারা হাইড্রোজেনকে ছড়িয়ে দেয়। প্রতিফলিত নিউট্রনগুলি প্লাস্টিকের স্কিন্টলারে হাইড্রোজেন ছড়িয়ে দেয়। ফলস্বরূপ আয়নিত প্রোটনগুলি দুটি সমতল সিসিডি ট্র্যাক ইমেজ ব্যবহার করে তিনটি মাত্রায় পুনর্গঠন করা যেতে পারে। দুটি নিউট্রন-পটাশকভাবে ছড়িয়ে ছিটিয়ে, অনুসৃত নিউট্রনের শক্তি এবং দিক পুনর্গঠন করার জন্য যথেষ্ট তথ্য সরবরাহ করে। ফটোমাল্টিপ্লায়ার টিউবগুলি ফাইবার সিন্টাইলারের অন্যান্য দিকগুলি দেখায়। পিএমটিএএসের সংকেতগুলি প্রোটনের শক্তির অতিরিক্ত পরিমাপ করার জন্য এবং সিসিডি ক্যামেরার জন্য একটি ট্রিগার সরবরাহ করার জন্য ব্যবহৃত হয়। সাম্প্রতিক প্রযুক্তির অগ্রগতি আমাদের একটি সাশ্রয়ী মূল্যের ওয়ার্কিং প্রোবট সংশোধন তৈরি করতে সক্ষম করেছে যা উপরে উল্লিখিত সমস্ত প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত উপাদানগুলি নিয়ে গঠিত। আমরা সর্বনিম্ন আয়নকারী মিউওনস এবং শক্তি নিউট্রশনযুক্ত নিউট্রনের দ্বারা উত্পাদিত ট্র্যাকগুলির ছবি দেখাবো। আমরা সোনিকুর শক্তি ১০,০০০ এভিজেএম এর উপরে গামা রশ্মি সনাক্ত এবং পরিমাপ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য দক্ষতা অনুমানের কথাও উপস্থাপন করবো। |
<urn:uuid:1f7538af-e27d-458a-8f20-f3cf41146fe4> | actant. The basic unit in the structural-semantic analysis of narrative proposed by GRElMAS, who draws on PROPP'S morphological analysis of folk-tales. An actant is not defined in psychological terms as a 'character', but as a functional unit with a predicate defined by what it does. Greimas identifies six such actants and orders them into the following binary oppositions: Subject/Object, Sender/Receiver, Helper/Opponent. Although Greimas's original analysis of the actant function refers to quest-narratives, the actant is assumed to be a universal feature of all narratives. | কৌশলী-মূল্যমান বিশ্লেষণ থেকে গল্প গঠনের কৌশলগত/নৈতিক বিশ্লেষণে অবদান রাখা গ্রেলম্যাস এর প্রস্তাবিত মৌলিক একক, যারা লোককাহিনীতে প্রসঙ্গনার রূপমূলীয় বিশ্লেষণ থেকে আকৃষ্ট হন। একটি কাজ্যান্ট মানসিক ভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় একটি 'চরিত্র' হিসাবে নয়, তবে এটি কি সম্পাদন করে তার সাথে নির্ধারিত একটি কার্যকরী একক হিসাবে। গ্রিমেস এইসব ছয়টি অ্যাকট্যান্টকে চিহ্নিত করেছেন এবং তাদেরকে নিম্নোক্ত বাইনারিতে বিভক্ত করে আদেশ দিয়েছেন: বিষয়/নির্ধারণ, প্রেরক/বর্ণনাকারী, সাহায্যকারী/প্রতিপালক, সাহায্যকারী/প্রতিপক্ষ এবং সাহায্যকারী/পক্ষ। যদিও গ্রিমেসের মূল বিশ্লেষণ অ্যাকট্যান্ট ফাংশন-এ অনুসন্ধানী কাহিনীকে উল্লেখ করা হয়েছে, অ্যাকট্যান্টকে সকল কাহিনীগুলোর একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য বলে ধরে নেয়া হয়। |
<urn:uuid:1595f456-8d00-4018-98b9-db2c56ff00dc> | The Cape Canaveral Light
is a historic lighthouse
on the east coast of the U.S. state of Florida
The current Cape Canaveral Light is not the first lighthouse on Cape Canaveral
. A 60-foot (18 m) tall brick structure was built on the Cape in 1848. The light consisted of 15 lamps each with a 21-inch (530 mm) reflector. The first lighthouse keeper left the lighthouse during a Seminole War
scare, and refused to return to his post. Sailors heavily criticized the lighthouse, with complaints that the light was too weak and too low to be seen before ships were on the reefs near the Cape. the government contracted for construction of a new lighthouse in 1860, but the start of the American Civil War
stopped work. The lamps and mechanism for the light were removed from the lighthouse and buried in the lighthouse keeper's orange grove to protect them from Federal raids.
At the end of the war construction resumed on the lighthouse. It was completed in 1868, receiving a first-order Fresnel lens
. Erosion of the shoreline threatened the lighthouse, and the United States Congress
appropriated funds to move the lighthouse inland. The old (1848) was blown up and the rubble used to prepare a foundation of the lighthouse. The cast-iron tower was disassembled, moved and reassembled at the new location. The move took 18 months, and the lighthouse was re-lit at its new location in 1894.
The lighthouse today
When rockets began launching from the Cape in the early 1950s, all... Read More | কেপ কেনাভেরাল লাইট
একটি ঐতিহাসিক বাতিঘর
মার্কিন অঙ্গরাজ্য ফ্লোরিডার পূর্ব উপকূলে
বর্তমান কেপ ক্যানাভেরাল লাইট কভেন্টারির প্রথম বাতিঘর নয়
। ৬০ ফুট (১৮ মি) উঁচু একটি ইটের স্থাপনা ১৮৪৮ সালে ক্যাপে তৈরি করা হয়। আলোর মধ্যে ছিল ১৫ টি বাতি প্রতিটির একটি ২১ ইঞ্চি (৫৩০ মিমি) প্রতিফলক ছিল. প্রথম লাইটহাউস কিপার একটি সেমিনোল যুদ্ধের সময় ছেড়ে লাইটহাউস এবং তার অবস্থানে ফিরে আসতে অস্বীকার। জলদস্যুরা বাতিঘরের সমালোচনা করেছিলেন, অভিযোগ করেছিলেন যে বাতিঘরটি খুব দুর্বল এবং প্রবালপ্রাচীরের কাছে জাহাজগুলির আগে দেখা খুব কঠিন ছিল। ১৮৬০ সালে সরকার একটি নতুন বাতিঘরের নির্মাণের জন্য চুক্তিবদ্ধ হয়, কিন্তু আমেরিকান গৃহযুদ্ধ শুরু হওয়ার ফলে বাতিঘর থেকে বাতিগুলো এবং বাতির জন্য ব্যবহৃত যন্ত্রাংশ সরিয়ে নেওয়া হয় বাতিঘরের ভেতর এবং বাতিঘর কিপার কর্তৃক বাতিঘরে তল্লাশী থেকে রক্ষা করার জন্য বাতিঘর কিপারদের কমলা উদ্যানে পুঁতে রাখা হয়।
যুদ্ধের শেষে বাতিঘরটি পুনরায় নির্মাণ শুরু করা হয়। ১৮৬৮ সালে এর প্রথম মতবাদের লেন্সের কাজ সম্পন্ন হয়। তটরেখা ক্ষয় উপকূল হুমকির ছিল, এবং মার্কিন কংগ্রেস
তটরেখা পর্যন্ত অর্থ বরাদ্দ করা হয়েছিল, এবং লাইটহাউস ভিতরে সরানো। পুরাতন (১৮৪৮) উড়িয়ে দেওয়া হয়েছিল এবং ধ্বংসস্তূপ ব্যবহার করা হয়েছিল লাইটহাউসের ভিত্তি তৈরি করতে। কাস্ট- লোহা টাওয়ার সরানো এবং নতুন অবস্থানে ঘুরিয়ে এবং পুনর্বিন্যস্ত করা হয়েছিল। পদক্ষেপ নিতে ১৮ মাস লেগেছিল এবং বাতিঘরটি নতুন অবস্থানে ১৮৯৪ সালে পুনরায় জ্বলে ওঠে।
বাতিঘরটি এখন
১৯৫০-এর দশকের গোড়ার দিকে কেপ থেকে রকেট নিক্ষেপ শুরু হলে, সব . . Read More |
<urn:uuid:646a06d5-4817-4ad8-940a-71426ddc7559> | Properties[change | change source]
It is a yellow crystalline solid. It is an oxidizing agent in an acidic condition. It is toxic though, because it contains chromium in its +6 oxidation state. It can be destroyed by reaction with reducing agents. It is very rarely found in the ground. It reacts with lead nitrate to make lead chromate, a yellow pigment.
Preparation[change | change source]
Occurrence[change | change source]
Potassium chromate is found very rarely as a mineral. It dissolves easily in water. It is only found in very dry places. | বৈশিষ্ট্য[পরির্বতি গুণ]
এটি একটি হলুদ স্ফটিকাকার কঠিন। এটি একটি অম্লীয় অবস্থায় জারক উপাদান। এটি বিষাক্ত, কারণ এর +6 জারণ অবস্থায় ক্রোমিয়াম রয়েছে। রিডাকটিং এজেন্টস এর সাথে বিক্রিয়া করলে এটি ধ্বংসপ্রাপ্ত হতে পারে। এটি মাটিতে খুব কম পাওয়া যায়। এটি লিড নাইট্রেট সঙ্গে বিক্রিয়া করে লেড ক্রোমেট তৈরি করে, একটি হলুদ রঙ্গক।
প্রস্তুতকরণ[পরিবর্তন | পরিবর্তন উৎস]
ঘটনা [পরিবেশনা]
যখন উপস্থিতি পটাসিয়াম ক্রোমেট একটি খনিজ হিসাবে খুব কমই একটি খনিজ পাওয়া যায়। এটি সহজে পানিতে দ্রবীভূত হয়। এটি শুধুমাত্র খুব শুষ্ক জায়গায় পাওয়া যায়। |
<urn:uuid:8f9b5b1b-c402-487e-bf20-b6108089c5c2> | Figure below shows a photodiode amplifier for measuring low levels of light. Best sensitivity and bandwidth are obtained with a transimpedance amplifier, a current to voltage amplifier, instead of a conventional operational amplifier. The photodiode remains reverse biased for lowest diode capacitance, hence wider bandwidth, and lower noise. The feedback resistor sets the “gain”, the current to voltage amplification factor. Typical values are 1 to 10 Meg Ω. Higher values yield higher gain. A capacitor of a few pF may be required to compensate for photodiode capacitance, and prevents instability at the high gain. The wiring at the summing node must be as compact as possible. This point is sensitive to circuit board contaminants and must be thoroughly cleaned. The most sensitive amplifiers contain the photodiode and amplifier within a hybrid microcircuit package or single die. | নীচে একটি আলোকীয় কম মাত্রা পরিমাপের জন্য ফটোডায়ড অ্যাম্পলিফায়ার দেখাচ্ছে। সেরা সংবেদনশীলতা এবং ব্যান্ডউইদ্ট পয়েন্ট একটি ট্রান্সপাইথন অ্যাম্পলিফায়ারের সাথে পাওয়া যায়, পরিবর্তে একটি প্রচলিত কার্যপ্রণালীর অ্যাম্পলিফায়ারের সঙ্গে. ফটোডায়ড খারাপ ডাইপোল মাত্রা হ্রাসের জন্য বিপরীত পক্ষপাতী থাকে, তাই প্রশস্ত ব্যান্ডউইড্ট পয়েন্ট, এবং কম নয়নশ্বর। ফিডার রোধ 'গেইন', ভোল্টেজ থেকে বর্তমান বিস্তৃতির ফ্যাক্টরকে সেট করে। সাধারণ মান ১ থেকে ১০ মেগাহার্টজ পর্যন্ত হয়। বেশি মান উচ্চ গেইন দেয়। ফটোডপ কোডাদকে ক্ষতিপূরণ দেওয়ার জন্য কিছু পিকাফএন এর ক্যাপাসিটর প্রয়োজন হতে পারে এবং উচ্চ গেইনের মধ্যে অস্থিতিশীলতা প্রতিরোধ করে। শাব্দিক বর্তনীর সংযোগে ব্যবহৃত নোডের তার যতটা সম্ভব কম কম্প্যাটিবল হতে হবে। এই বিন্দুটি সার্কিট বোর্ডের দূষকগুলোর প্রতি সংবেদনশীল এবং তা সম্পূর্ণ পরিষ্কার করতে হবে। সবচেয়ে সংবেদনশীল এমপ্লিফায়ার্সগুলোতে ফটোডায়াবেট এবং এমপ্লিফায়ার থাকে হাইব্রিড মাইক্রো সার্কিট প্যাকেজ বা সিঙ্গেল ডাই এর ভেতরে। |
<urn:uuid:87a0c68f-c8b6-44c0-8151-ef567521b3e8> | Giant pandas can live up to 30 years in captivity, but usually only 15 to 20 years in the wild.
Giant pandas are born tiny (about 100g or 4 ounces), blind, white and helpless. The mother cradles her tiny cub in a paw and doesn’t leave the den for several days after giving birth, even to drink.
Cubs soon develop soft gray fur, which becomes coarser and develops its black and white pattern in a month. See more on Baby Pandas.
Cubs rely on mother’s milk for the first year, but start to eat bamboo after six months. They can crawl at three months.
Cubs easily die in the wild because they are so small and defenceless. The mother has to leave them alone in the den to eat for four hours a day.
Giant pandas weigh about 45 kg (100 lb) at one year. Cubs live with their mothers for up to two years.
Giant pandas are fully mature and able to breed at six years old, while captive giant pandas are 2–3 years earlier.
An adult panda weighs 80–150 kilograms (176–331 lb). See Giant Panda Characteristics for more adult panda measurements.
Young male pandas have a lower priority in the wild, and barely have any opportunity to mate until 7 or 8 years old. Female pandas normally bear one cub every 2 or 3 years from 4 to 18 years old, if they live that long.
Giant pandas in captivity can be expected to live 30 years. The oldest panda ever recorded was 37 years old. Presently the oldest live panda is Jiajia in Hong Kong's Ocean Park. She'll be 36 on August 10, 2014.
The rate of reproduction is about one cub every two years.
Female giant pandas are only fertile once for two to three days a year (they're monestrous), sometime in the spring (March to May). They leave their partners after mating and rear their cubs alone.
Giant panda gestation is 3 to 5 months, and cubs are usually born in late summer in hidden hollow trees or natural dens, where branches, dry grass, etc. are made into a kind of nest.
Normally giant pandas give birth to a single cub (they're monotocous). Even if a female has two cubs, she would normally choose to take care of one and abandon the other.
In the wild the cub-bearing period for female giant pandas lasts for around 10 years. Therefore, a female panda is able to bear four to six cubs in her life at most.
Due to the low birth rate and vulnerability of cubs, it is little wonder that pandas are on the verge of extinction. A wild panda raises around five cubs in a lifetime, of which perhaps half die before reaching maturity, making the rate of pandas reaching adulthood just above the two needed to sustain the population. | জায়ান্ট পান্ডাদের ৩০ বছর পর্যন্ত বন্দী জীবনে বেঁচে থাকতে পারে, তবে সাধারণত বন্য পরিবেশে এরা ১৫ থেকে ২০ বছর পর্যন্ত বাঁচে।
জায়ান্ট পান্ডারা জন্মগতভাবে ছোট (প্রায় ১০০g বা ৪ আউন্স), অন্ধ, সাদা এবং অসহায়। মা তার ছোট শাবককে পাদের সাথে কোলে নিয়ে থাকেন এবং বাচ্চা দেবার পর কয়েক দিন পর্যন্ত তা পান করার জন্য ছেড়ে রাখেন না।
শীঘ্রই শাবকদের ধূসর লোম বৃদ্ধি পায়, যা এক মাস পরে স্থূল এবং কালো-সাদা প্যাটার্ন বিকাশ। আরো দেখুন বেবি পান্ডাস.
মায়েদের দুধশিশুর প্রথম বছরের জন্য নির্ভরতা, কিন্তু ছয় মাস পরে বাঁশের খাওয়া শুরু করে. তারা তিন মাস ক্রল করতে পারেন।
মায়েদেবজানা খুব ছোট এবং অরক্ষিত বলে বন্য মধ্যে সহজে মারা যায়। মা-কে ওদের ডেরা থেকে এক দিনে চার ঘণ্টার জন্য একা রেখে আসতে হয়।
জায়ান্ট পান্ডে এক বছর বয়স হলে হয় ৪৫ কেজি (১০০ পাউন্ড) । Cubs তাদের মায়ের সাথে বাঁচে দুই বছর.
Giant প্রথম প্রথম এবং ছয় বছর বয়সে বাচ্চা জন্ম দিতে সক্ষম প্রচণ্ড, বন্দী বৃহৎ প্রজাপতি ২–৩ বছর বয়স.
An adult প্রচণ্ড's weight is 80–150 kg (176–331 lb). জলহস্তী পান্ডার বৈশিষ্ট্যাবলী জন্য বড় পান্ডা পরিমাপ দেখুন।
অল্পবয়সী পুরুষ পান্ডার ক্ষেত্রে বন্য জীবনে অগ্রাধিকার বেশি এবং ৭ বা ৮ বছর বয়স পর্যন্ত খুব কমই সঙ্গী বাছাইয়ের সুযোগ পায়। মহিলা পান্ডা সাধারণত ৪ থেকে ১৮ বছর বয়সী প্রতিটি ২ বা ৩ বছরে একটি করে বাচ্চা জন্ম দেয়, যদি তারা এতদিন বেঁচে থাকে।
গলদা পান্ডা বন্দী অবস্থায় ৩০ বছর পর্যন্ত বেঁচে থাকে বলে জানা গেছে। সবচেয়ে পুরনো পান্ডা যা ৩৭ বছর বয়সী ছিল। বর্তমানে সবচেয়ে পুরনো জীবিত পান্ডা হচ্ছে হংকংয়ের ওশেন পার্কে জিয়া জিয়া। সে ৩৬ বছরে পা দেবে ১০ আগস্ট ২০১৪.
প্রজনন হার বছরে প্রায় এক বাচ্চা প্রতি দুই বছরে.
নারী দৈত্য পান্ডে শুধুমাত্র দুই-তিন দিনের জন্য শুধুমাত্র উর্বর হয় বছরে (তারা সর্বথাকা), বসন্ত (মার্চ থেকে মে). সঙ্গম শেষে তারা তাদের সঙ্গীদের রেখে একাই বাচ্চাকাচ্চা লালন করে।
দৈত্যাকার পান্ডা গর্ভাবস্থা ৩ থেকে ৫ মাস এবং বাচ্চাকাচ্চারা সাধারণত গ্রীষ্মের শেষের দিকে লুক্কায়িত গহ্বরে বা প্রাকৃতিক গহ্বরে, যেখানে ডালপালা, শুকনো ঘাস ইত্যাদি থাকে তাতে জন্মায়। একধরনের বাসা বানায়।
সাধারনত জায়ান্ট পান্ডে এক বাচ্চাকেই জন্ম দেয় (এরা মনকানাস)। এমনকি যদি কোনও মেয়ে দুই শাবক থাকে তবে সে সাধারণত একটি বাচ্চাকে দেখাশোনা করবে এবং অন্যটি ছেড়ে দেবে।
বন্য পরিবেশে, স্ত্রী দৈত্য পান্ডে শাবক থাকার সময় প্রায় 10 বছর থাকে। তাই তো একজন মেয়ে পান্ডা জীবনে সর্বোচ্চ চারটি থেকে ছয়টি বাচ্চা লালন পালন করতে সক্ষম হন৷
জন্মহার কম এবং বাচ্চাদের মধ্যে রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা কম হওয়ার কারণে পান্ডা খুব শীঘ্রই বিলুপ্তির পথে। এক বন্য পান্ডা এক জীবনকালে পাঁচ শাবকের কাছাকাছি উত্থাপন করে, যার অর্ধেকই পরিণত হওয়ার আগেই মারা যায়, যার ফলে পান্ডা কতটা প্রাপ্তবয়স্ক হতে পারে তার হার জনসংখ্যা বজায় রাখার জন্য প্রয়োজনীয় দুটির চেয়ে বেশি। |
<urn:uuid:008ac9a2-84a2-44e1-a2ea-ae8a0b8b7040> | For a test of open-mindedness, see Essay:Quantifying Openmindedness.
Saying someone lacks an open mind is often used pejoratively, for example, "Don't be pro-life/pro-marriage/pro-abstinence, be open-minded. In this context, "open minded" simply means considering a certain viewpoint.
- "It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it." (Aristotle) | উন্মুক্ত মন পরীক্ষা করার জন্য প্রবন্ধ: উন্মুক্ত মনকে পরিমাণ করুন দেখতে পারেন।
কেউর উন্মুক্ত মন না থাকা বলতে প্রায়ই অপবাদ হিসাবে ব্যবহার করা হয়, যেমন "ডোনাইল প্রো-জীবন/প্রো-ওয়েট/প্রোহিবিটেটিং, ওপেন মাইন্ডেড হোন। এই ক্ষেত্রে, "স্বাধীনমনা" এর সহজ অর্থ হচ্ছে কোনো একটি মতবাদকে বিবেচনা করা।
- "কোনো কিছু মেনে না নিলেও সেটা নিয়ে ভাবা শিক্ষিত মনের লক্ষণ"। (এরিস্টটল) |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.