passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:4586cbe7-c839-4b26-84d6-493c50e65e51> | 1967: Magneto-Optical storage demonstrated
Magneto-Optical capacity outstripped magnetic disks in the 1980s
Work on magneto -optical (MO) technologies for data storage began in the 1950s and ‘60s at Bell Telephone, Honeywell, IBM, 3M, and at other labs in the U.S., Europe and Japan. Writing and erasure of information on magneto-optical films employs a thermomagnetic process. At ambient temperature the material has a high coercivity (a measure of the ease of magnetization) and does not respond to an applied magnetic field. When heated to the Curie-Point by a focused laser beam, the film decreases in coercivity allowing an electromagnet to reverse the direction of magnetization. Once cooled the domain is fixed and is read using the Kerr effect that senses the direction of magnetization from the rotation of a polarized beam of reflected light. Data can be erased and rewritten an unlimited number of times.
Di Chen demonstrated data storage on thin films of MnBi at Honeywell, Minneapolis, MN in 1967. Semiconductor radiation emitting diodes brought commercial drives with media based on amorphous magnetic films mounted in in removable cartridges to market in the 1980s. Steve Jobs’ fabled 1988 presentation of a 256 MB, 5.25-inch MO drive in the NeXT workstation introduced the technology to a world-wide audience. Although it was extremely reliable and offered high capacity, slow-writing made MO unsuitable for applications other than secure and archival storage. The latter were often incorporated into robotic libraries.
Many vendors of drives and media emerged, including giants HP, IBM, Kodak, Philips, Pioneer, and 3M, as well as start-ups Laser Byte, MaxOptix, MOST, and Pinnacle Micro. 5.25-inch disks offered capacities from 256 MB to 9.2 GB and 3.5-inch and Sony MiniDisc formats proved popular for Nintendo and other entertainment systems. Lower cost CD/DVD drives and flash memory sticks have largely replaced MO devices.
- Mayer, L. "Curie-point writing on magnetic films" J. Appl. Physics (Vol.29 1958) p.1003
- Chang James T H, e. al. “Magnetic-optical information storage unit and apparatus” U.S. Patent # 3164816 (Filed Dec 18, 1963 Issued: Jan 5, 1965)
- Pershan, P. S. "Magneto-Optical Effects" Journal of Applied Physics (Vol:38 No: 3 January 1967) p. 1482
- Chen, D. “Thin films of MnBi for beam addressable beam alterable optical memory applications” Electron Devices Meeting, 1967 International (Vol: 13) p.96
- Aagard, R., Chen, D., Honebrink, R., Otto, G. “Optical mass memory experiments on thin films of MnBi” Magnetics" IEEE Transactions on (Vol:4, Issue: 3 Sep 1968) pp. 412 - 416
- Freiser, M. "A survey of magnetooptic effects" IEEE Transactions on Magnetics (Vol: 4 No: 2 June 1968) pp. 152–161
- Goldberg; Norman, Roger Newman “Magneto-Optic Information Storage Apparatus” U.S. Patent # 3,651,504 (Filed October 17, 1969 Issued: March 21, 1972)
- Chen, Di. "Magneto-Optic Principles, Materials and Applications" Proc. SPIE 0038, Electro-Optics Principles and Applications, 9 (June 1, 1973)
- Optical Storage Revolution Exhibit Computer History Museum
- Mansuripur. Masud. The Physical Principles of Magneto-Optical Recording, Cambridge University Press (1995)
- Gambino, R. and T. Suzuki. (Eds) Magneto-Optical Recording Materials IEEE Press 1999 Ch 1, Ch 2, & Ch11 (All optical disc media)
- Leonard, Peter. “NeXT Optical Discs” (Retrieved on 1.13.15 from: http://www.thegogglesdonothing.com/archives/2010/03/next_optical_discs.shtml)
- Wang, Shan X. Magnetic Information Storage Technology, Academic Press (1999) pp. 503 – 516
- Wang, Shan X., Alexander M. Tarartorin, “Optical Disk Recording” Magnetic Information Storage Technology, Academic Press (1990) pp. 495 - 513
- “The Invention of the Rewritable Magneto-Optical Disk” (Retrieved on 1.13.15 from: http://www-03.ibm.com/ibm/history/ibm100/us/en/icons/rewritablecd/)
- “Milestones: IBM Thomas J. Watson Research Center, 1960 – 1984” Engineering and Technology History Wiki (for magneto-optical storage) (Retrieved on 12.2.15 from: http://ethw.org/Milestones:IBM_Thomas_J._Watson_Research_Center,_1960_-_1984)
- “Harker, Jack (John M.) oral history, with C. Denis Mee” Computer History Museum Oral History # 102658172 (2006-05-30)
- “Interview with Dr. Gary Boyd” Center for History of Physics of the American Institute of Physics (December 2, 2008) | ১৯৬৭: ম্যাগনেটো-অপটিক্যাল স্টোরেজ প্রদর্শন
ম্যাগনেটো-অপটিকাল সম্পদটি ৮০ এর দশকে চৌম্বকীয় ডিস্ককে ছাড়িয়ে গেছে
১৯৫০ এবং '৬০ এর দশকে ডেটা স্টোরেজের জন্য ম্যাগনেটো-অর্ডার (MO) প্রযুক্তির কাজ শুরু হয় বেল টেলিফোন, হ্যানওয়েল, আইবিএম, ৩এম এবং ইউ কে, ইউরোপ এবং জাপানের অন্যান্য ল্যাবগুলিতে। ম্যাগনিটো-অপটিক্যাল ফিল্মের তথ্যে লেখা এবং মুছে ফেলার প্রক্রিয়া তাপ চৌম্বকীয় প্রক্রিয়া ব্যবহার করে। বায়ুমণ্ডলীয় তাপমাত্রায় উপাদানটিতে উচ্চ অনুচুম্বকত্ব (এটি চুম্বকীকরণের সহজতা পরিমাপ) রয়েছে এবং প্রয়োগকৃত চৌম্বকীয় ক্ষেত্রের প্রতি সাড়া দেয় না। যখন উত্তেজিত লেজার রশ্মি দ্বারা ক্যুরি-পয়েন্ট উত্তপ্ত করা হয় তখন তড়িৎ চৌম্বক আবিষ্টকরণের দিক পরিবর্তন করে ফিল্মটির মধ্যে চাপ কমিয়ে দেয়। একবার শীতল করা ডোমেন স্থির হয় এবং কের প্রভাব ব্যবহার করে পড়া হয় যা প্রতিফলনকারী আলোর ঘূর্ণন থেকে চৌম্বকীয়তার দিক সনাক্ত করে। তথ্য সীমাহীন সংখ্যক বার মুছে এবং পুনরায় লেখা যেতে পারে।
Di চেন ১৯৬৭ সালে মিনিয়াপলিস, এমএন এ MnBi পাতলা ফিল্মের উপর ডেটা স্টোরেজ দেখায়। অর্ধপরিবাহী বিকিরণ নির্গমন ডায়োডগুলি ১৯৮০-এর দশকে আইপড টাচ, পেনড্রাইভ এবং অন্যান্য ইউএসবি ড্রাইভের মতো ইউএসবি ফ্ল্যাশ ড্রাইভের সাথে মিডিয়া ভিত্তিক মিডিয়া ভিত্তিক মিডিয়া ভিত্তিক মিডিয়া ভিত্তিক মিডিয়া ভিত্তিক ড্রাইভ হিসাবে বাণিজ্যিক ড্রাইভ বাজারে নিয়ে আসে। স্টিভ জবসের ১৯৮৮ সালের বিখ্যাত উপস্থাপনা একটি ২৫৬ এমবি, ৫.২৫ ইঞ্চি এমও ড্রাইভ নিয়ে এসেছিল নেক্সট ওয়ার্কস্টেশনে একটি বিশ্বব্যাপী দর্শকদের কাছে প্রযুক্তি নিয়ে এসেছিল। যদিও এটি অত্যন্ত নির্ভরযোগ্য এবং উচ্চ ক্ষমতা প্রদান করত, ধীর-লিখন নিরাপদ এবং সংরক্ষণাগার স্টোরেজ ছাড়া অন্যান্য অ্যাপ্লিকেশন জন্য উপযুক্ত নয়। শেষোক্ত ড্রাইভগুলো অনেক সময় রোবোটিক্স লাইব্রেরীর অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল.
ডাইন্টি এইচপি, আইবিএম, কোডাক, ফিলিপস, পাইওনিয়ার এবং ৩এম এর জায়ান্ট ড্রাইভ এবং মিডিয়া বিক্রেতা, এবং স্টার্ট-আপ লেজার বিট, মাক্সঅপ্টিক, মোস্ট এবং পিনটেক মাইক্রো সহ অনেক ছিল। ৫.২৫ ইঞ্চি ডিস্কগুলি ২৫৬ এমবি থেকে ৯.২ জিবি এবং ৩.৫ ইঞ্চি এবং সনি মিনিডিস্ক ফর্ম্যাটগুলি নিন্টেন্ডো এবং অন্যান্য বিনোদন ব্যবস্থার জন্য জনপ্রিয় ছিল। কম দামের সিডি / ডিভিআর ড্রাইভ এবং ফ্ল্যাশ মেমোরি স্টিকগুলি বেশিরভাগই এমও ডিভাইসগুলি প্রতিস্থাপন করেছে।
- মায়ার, এল। "ক্যুরি পয়েন্ট রাইটিং অন ম্যাগনেটিক ফিল্মস" জে। অ্যাপ্ল। পদার্থবিদ্যা (খণ্ড ২৯ ১৯৫৮) পৃ: ১০০৩
- Chang জেমস টি এইচ, ই. আল "ম্যাগনেটিক-অপটিক্যাল ইনফরমেশন স্টোরেজ ইউনিট এবং যন্ত্রপাতি" মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পেটেন্ট # ৩১৬৪৮১৬ (ফাইল করা ১৮ ডিসেম্বর ১৯৬৩ ইস্যুকৃত: ৫ জানুযাই ১৯৬৫)
- পার্সহান, পি. এস. "ম্যাগনাটো-ও্পিকাল এফেক্ট" জার্নাল অফ অ্যাপ্লাইড ফিজিক্স (খণ্ড: ৩৮ সংখ্যাঃ ৩ জানুয়ারি ১৯৬৭) পৃ: ১৪৮২
- চেন, ডি। "ডেনিম ফিল্মের জন্য MnBiরে বিমেসস্যাচুরেটেড অপটিক্যাল মেমরি অ্যাপ্লিকেশন" ইলেকট্রোন ডিভাইস মিটিং, ১৯৬৭ ইন্টারন্যাশনাল (ভল: ১৩) পি.৯৬
- আগার্ড, R., Chen, D., Honebrink, R., অটো, জি. " পদার্থগত ম্যাগনেটিক্স উপর অপটিক্যাল মাস মেমরি পরীক্ষা ( পদার্থগত মাস মেমরি পরীক্ষা) MnBi" Magnetics" IEEE ট্রানজ্যাক্সের (ভল: ৪, ইস্যু: ৩ সেপ ১৯৬৮) পি. ৪১২ - ৪১৬
- ফ্রেইসার, এম "আ সার্ভে অন ম্যাগনিটিয়োগফীল এফেক্টস" আইইই ট্রান্স্যাকশন অন ম্যাগনেটিক্স (ভল: ৪নমঃ ২জুন১৯৬৮) পৃষ্ঠা ১৫২-১৬১
- গোল্ডবার্গ; নরম্যান, রজার নিউম্যান "ম্যাগনিটিওঅপ ইনফরমেশন স্টোরেজ অ্যাপরেষণ: ইউএস পেট্টল ‘পথ্ঠান ইনফরমেশন স্টোরেজ অ্যাপরেষণ:৪ নং: ২ জুন ১৯৬৯ জারি: ২১ মার্চ ১৯৭২)
- চেন, ডাই। "ম্যাগনেটো-অ্যান্টোইস নীতি, উপকরণ ও প্রয়োগ "সামগ্রী। এসপিএই 50306 ইলেকট্রো-অ্যান্টোইস নীতি ও প্রয়োগ বর্ষপুস্তক (১ 9 জুন, ১৯ 197৩)
- অপটিক্যাল স্টোরেজ বিপ্লব প্রদর্শনী কম্পিউটার ইতিহাস জাদুঘর
- মনসুরপুর। মাসুদ। ম্যাগনেটো-অ্যান্টোইস রেকর্ডিং, ফিজিক্স কলেজ প্রেস (১৯৯৫)
- গাম্বিনো, আর এবং টি সুজুকি। (এডস) ম্যাগনেটো-অপটিক্যাল রেকর্ডিং ম্যাটেরিয়ালস আইইইই প্রেস ১৯৯৯ চ্যান ১, চ্যান ২ & চ্যান১১ (সব অপটিকাল ডিস্ক মিডিয়া)
- লিওনার্ড, পিটার। “NeXT Optical Discs” (Retrieved on 1.13.15 from: http://www.thegogglesdonothing.com Archives/2010/03/next বিরোধেডিস সলিউটার্স.shtml)
- ওয়াং, শান এক্স। ম্যাগনেটিক ইনফরমেশন স্টোরেজ টেকনোলজি, একাডেমিক প্রেস (১৯৯৯) পৃষ্ঠা ৫০৩ – ৫০৩
- ওয়াং, শান এক্স।, আলেকজান্ডার এম। Tarartorin, “অপটিক্যাল ডিস্ক রেকর্ডিং” চুম্বকীয় তথ্য সংরক্ষণ প্রযুক্তি, অ্যাকাডেমিক প্রেস (১৯৯০) পিপি. ৪৯৫ – ৫১৩
- “পুনঃলিখনযোগ্য ম্যাগনেটিক ডিস্ক আবিষ্কার” (1.13.15 থেকে পুনঃলিখনযোগ্য ম্যাগডালেনিয়া-অ্যালবাম-অপটিক্যাল ডিস্ক) উদ্ধৃত: http://www-03কার্ডিনাল.কম/আইবিএম/ইতিহাস/আইবিএম১০০/ইউএসএ/এইচএনওসি/আইকন/পুনঃলিখনযোগ্যসিডি সতর্কতাঃ
- “মিলেসকান্তোঃ আইবিএম থমাস জে।
- “মিলেসকান্তোঃ আইবিএম থমাস জে।
- “মিলেসকান্তোঃ আইবিএম থমাস জে।
- “আইবিএম থমাস জে।
- “আইবিএম থমাস জে। ওয়াটসন রিসার্চ সেন্টার, ১৯৬০ - ১৯৮৪” প্রকৌশল ও প্রযুক্তি ইতিহাস উইকি ( ম্যাগনেটো-অপটিক্যাল স্টোরেজ জন্য) (১২.২.১৫ থেকে পুনরুদ্ধার: http://ethw.org/Milestones:IBM_Thomas_J._Watson_Research_Center--1960_-_1984)
- "হ্যারকার, জ্যাক (জন এম।) কম্পিউটার ইতিহাস জাদুঘর মৌখিক ইতিহাস # 102658172 (2006-05-30)
- "ড. সঙ্গে সাক্ষাত্কার ডঃ গ্যারি বয়েড" আমেরিকান ইনস্টিটিউট অফ ফিজিক্সের ইতিহাস (ডিসেম্বর ২, ২০০৮) |
<urn:uuid:1a8e0aa0-82f2-4f88-b732-76075ca29300> | BSL Chemistry Glossary - pH - example
Video: This demonstration is about acid, alkali and neutral.
The first bottle holds an acid and the one on the right holds an alkali. The middle one contains water which is neutral. I will explain more about them.
The pH scale is from 1 to 14 as seen on this colourful chart. The different colours will help us to identify whether it is an acid or alkali. For an acid, the pH value is less than 7 and for an alkali the pH is above 7. The colours change over the pH scale. Yellow – orange – red for acids and blue to purple for alkalis.
I will show you 2 different ways that will help us to find out which solution is an acid or alkali.
1. pH paper
You can tear a strip of pH paper and dip it in the solution. Then try to match the colour with the chart to find the pH value and to see whether it is an alkali or acid. I have the 3 different solutions ready in conical flasks for testing. Remember for an acid, the colours are yellow – orange – red. What colour if I dip this in? This paper will change colour. It is red! Let's see with the chart – it is red so it must be an acid. So it is not safe to drink this solution! You must check the pH value by using this pH paper. It is red, so it is a strong acid, same as car battery acid. It is very corrosive and can burn your hand.
Let's try the other solution. It is dark blue so it is a strong alkali. Same as bleach or oven cleaner, we use regularly to clean our homes. If you pour an alkali onto your hands, it will feel soapy.
Now let’s try the water. It is green – in the middle of the pH scale – pH7 – so it is a neutral liquid. The pH for water is always 7 if pure.
If you happen to mix up these solutions, you will not be able to know which is an acid, alkali or neutral! But you can use the pH paper to help you to find out!
Let’s try another technique:
2. Universal indicator
I will use another indicator. Now, I will mix them up! Watch! Now, which is an acid or alkali or neutral? I will use this Universal Indicator and it will change colour with the addition of these 3 solutions. We can use the pH scale to help us.
Now! Which is neutral? This one - because it is green and according
to the pH scale its pH value is 7 so it is neutral.
The second flask is red, and the pH is 1 so it is an acid. The last one is an alkali and the pH is about 14. | বিএসএল রসায়ন শব্দকোষ - পি এইচ - উদাহরণ
ভিডিও: এই প্রদর্শনীটি অ্যাসিড, ক্ষার এবং নিরপেক্ষ সম্পর্কে।
প্রথম বোতলে একটি অ্যাসিড এবং ডান বোতলে একটি ক্ষার রয়েছে। মাঝের একটিতে জল রয়েছে যা নিরপেক্ষ। এদের সম্পর্কে পরে বলব।
রঙিন এই চার্টে পি এই pH স্কেলটি ১ থেকে ১৪ পর্যন্ত দেখায়। ভিন্ন ভিন্ন রং দেখে বোঝা যায় এটা অম্ল না ক্ষারক। এসিডের জন্য, পিএইচ মান 7 এর চেয়ে কম এবং ক্ষারকের জন্য পিএইচ মান 7 এর বেশি হয়। পিএইচ স্কেলে রঙ পরিবর্তিত হয়। হলুদ – কমলা – লাল এসিডের জন্য এবং নীল থেকে বেগুনি এসিডির জন্য।
আমরা আপনাকে 2 টি ভিন্ন উপায় দেখাবো যা আমাদের খুঁজে পেতে সাহায্য করবে যে কোনটি একটি এসিড বা ক্ষার।
1. পিএইচ কাগজ
আপনি পিএইচ কাগজ একটি স্ট্রিপ ছিঁড়ে দ্রবণে ডুবাতে পারেন। তারপর পিএইচ মান খুঁজে বের করতে এবং এটি একটি ক্ষার বা অ্যাসিড কিনা তা দেখতে চার্টের সাথে রঙ ম্যাচ করার চেষ্টা করুন। আমার পরীকে নিয়ে একটি পরীক্ষার জন্য বিভিন্ন রকমের সমাধান আছে কনফাম ফ্লাস্কে। এসিডের জন্য মনে করো, রঙগুলো হলুদ- কমলা- লাল। এটা দিয়ে পরীক্ষা করলে কোন রঙটা হলো? এই কাগজটা বদলে যাবে! এটা লাল! চ্যানেলের সঙ্গে দেখি—লাল তাই তা অম্ল হতেই হবে। তাই এ দ্রবণ খাওয়া ঠিক না! pH ভ্যালু বের করার জন্য এই pH পেপার ব্যবহার করতে হবে। লাল তো অম্ল, যেমন গাড়ির ব্যাটারীর অম্ল। এটা খুব ক্ষয়কারী এবং তোমার হাত পুড়িয়ে দিতে পারে.
অন্য সমাধানটা চেষ্টা করে দেখি। এটা কালো তাই এটা শক্ত ক্ষার। ব্লিচ বা ওভেন ক্লিনারের মতো, আমরা নিয়মিত আমাদের ঘর পরিষ্কার করি। আপনি যদি হাত গরম পানিতে ডলে ডলে নেন তাহলে সাবান লাগবে।
এবার পানি চেষ্টা করা যাক। এটি সবুজ – পি এইচ7 এর মাঝখানে – পি এইচ7 ৭ – তাই এটি একটি নিরপেক্ষ তরল। পানির পি.এইচ সবসময় 7 হলে বিশুদ্ধ।
এই দ্রবণগুলো মেশানো থাকলে তুমি জানবে না কোনটা অম্ল, ক্ষার নাকি নিরপেক্ষ! কিন্তু তুমি পি.এইচ কাগজ ব্যবহার করে তা জানতে সাহায্য করতে পারো! বিশ্বজনীন নির্দেশক
আমি আরেকটিডিলুম মিশায়া ফালামু! এবারতিআমিসমস্যার বা এসিডের বা ক্ষারের বা নিউট্রেইনারের? আমি এই বিশ্বজনীন নির্দেশক ব্যবহারকরমু এই ৩ সলিউশন যোগের সাথে সাথে বর্ণ পাল্টায়া যাইবে। আমরা pH স্কেল ব্যবহার করতে পারি আমাদের জন্য.
এবার! যা নিরপেক্ষ? এই এক - কারণ এটি সবুজ এবং পিএইচ পরিমাপ অনুযায়ী এটি পিএইচ এর মান 7 তাই নিরপেক্ষ।
দ্বিতীয় ফ্লাস্ক লাল, এবং পি এইচ হলো 1 তাই এটি একটি অম্ল। শেষটি একটি ক্ষার এবং pH প্রায় ১৪। |
<urn:uuid:637a3802-52e6-4061-a2e4-822908131daa> | Monthly Archives: June 2014
Liz Kolb’s Enhanced Podcasts: A New Twist on an Old Tool, though published in 2008, is full of ideas on how to use podcasts (sound recordings) with videos and text. She also gives instructions on how to make enhanced podcasts … Continue reading
About four years ago, I heard about Sugata Mitra’s Hole in the Wall Project while working at an Episcopal school, and the administration was all fired up about equipping the students with computers. Unfortunately, they did not explain the premise … Continue reading
We’re supposed to summarize or showcase one resource that we found via our social learning services. One of the parenthesized options was BLOGS, and that’s what I’m blogging about. When we started class, I was not sure how I’d do … Continue reading
Blog 9: Thoughts on Cecilia Kang’s High-tech vs. no-tech: D.C. area schools take opposite approaches to education
Here we go again. Do schools have to be all or nothing? Cecilia Kang’s article shows us the two polar opposites of what should be a balanced approach to teaching. If plotted on a graph, Washington Waldorf School would be … Continue reading
http://www.tes.co.uk/teaching-resource/Teachers-TV-How-Do-They-Do-It-In-Sweden-6038930/. Strengthening the love for the school community strengthens the love of learning. Making school a place where one belongs makes the child want to keep coming back. | মাসিক আর্কাইভ: জুন ২০১৪
লিজ কোল্বের উন্নত পডকাস্ট: একটি পুরানো টুল এর নতুন টুইস্ট, যদিও এটি ২০০৮ সালে প্রকাশিত হয়েছিল, এটি কিভাবে ভিডিও এবং টেক্সটের সাথে পডকাস্ট (শব্দ রেকর্ডিং) ব্যবহার করতে হয় সে বিষয়ে ধারণা পূর্ণ। সে সাথে এও নির্দেশ দেয় কিভাবে আরো উন্নত পডকাস্ট তৈরি করা যায়... ... Continue reading about বছরখানেক আগে আমার শোনা সুসিত মিত্রের হোল ইন দ্য ওয়াল প্রোজেক্টের কথা আমি এপিস্কোপাল স্কুলে চাকরি করার সময় শুনেছি, আর প্রশাসন ছাত্রদের কম্পিউটারে দক্ষ করে তোলার ব্যাপারে একদম উজাড় করে দিয়েছিল। দুর্ভাগ্যবশত, তারা শুরুর দিকটা ব্যাখ্যা করেনি... Continue reading →আমাদের সামাজিক শিক্ষা সেবার মাধ্যমে যে সম্পদটা পাওয়া গেল, সে ব্যাপারে সংক্ষিপ্ত কিছু বলা বা দেখানো উচিত ছিল। পিতামাতা-ছাড়া একটি বিকল্পের নাম ছিল ব্লগ, আর সেটাতে নিয়েই আমি ব্লগিং শুরু করলাম। যখন আমরা ক্লাস শুরু করলাম, আমি ঠিক নিশ্চিত ছিলাম না যে কীভাবে করব ... Continue reading
ব্লগ ৯: সেসিলিয়া কঙ্গের হাই-টেক বনাম না-টেক নিয়ে চিন্তা: ডিসি এরিয়া স্কুলগুলো শিক্ষার বিষয়ে বিপরীত পন্থা নেয়
আমরা আবার যাচ্ছি। স্কুলগুলোকে কি সব না-ই থাকতে হবে? সেসিলিয়া কাং-এর নিবন্ধ দেখায় যে শিক্ষায় একটি ভারসাম্যপূর্ণ পদ্ধতির দুটি মেরু বিপরীত। যদি গ্রাফে অঙ্কিত হয় ওয়াশিংটন ওয়াল্ডো স্কুল হবে ... ...চলতে থাকবে। . . . http://www.tes.co.uk/teaching ভিয়েতনামে-শিক্ষা-দল-ছিল-তা-স্বপ্ন-থেকে-তৈরি-স্কুল-ইনস্টিটিউট-৬০৩৮৯৩০/। বিদ্যালয় সম্প্রদায়ের প্রতি ভালোবাসার সাথে শিক্ষার প্রেমকে শক্তিশালী করে। স্কুলকে এমন একটি স্থান বানানো যেখানে কেউ থাকতে চায়, এটাই শিশুকে ফিরে আসতে চায়। |
<urn:uuid:0d443e98-d895-46e7-9dc1-8fe653a05d8b> | The story of the Bible can be summarized by four major movements that all point towards the one, grand, over-arching theme of the entire Bible. The four major movements are: Creation, Fall, Redemption, and Restoration → The creation of the world by God, the total fall into the corruption of sin by human rebellion, the redemption brought about by Jesus' death and resurrection, and the restoration of all things by God in the last days. To what theme do these movements point? → That God, as the main character of the Bible's story has been and is on a mission. He created the world and humanity for a purpose. When the world and humanity fell into corruption by human rebellion, He pursued humanity like a Father looking for a lost child. When humanity rejected Him, He became one of us so that He might absorb the punishment our rebellion deserves. He still pursues rebellious human beings today and for the purpose of welcoming them into His family. He has promised to, one day, restore the whole universe to peace, goodness, justice, and beauty. This is the story of the Bible and the mission of God.
Assigned Reading for Part II:
Read "Part I: Echoes of a Voice" in Simply Christian by N. T. Wright. | বাইবেলের গল্পটিকে সংক্ষিপ্ত করে বলা যেতে পারে চারটি প্রধান আন্দোলনের কথা, যার সবগুলোই সমগ্র বাইবেলের বৃহত্তর ও সর্বোচ্চ বিষয়ের দিকে নির্দেশ করে। প্রধান চারটি আন্দোলন হলো: সৃষ্টি, পরিণতি, পরিত্রাণ এবং পুনর্স্থাপন → ঈশ্বরের সৃষ্ট পৃথিবী, মানুষের বিদ্রোহে পাপের কলুষতায় সামগ্রিক পতিত হওয়া, যিশুর মৃত্যু ও পুনরুত্থানের দ্বারা উদ্ধার লাভ এবং শেষ দিনে ঈশ্বরের দ্বারা সমস্ত কিছুর পুনঃস্থাপন। কোন বিষয়ে এই আন্দোলনগুলো নির্দেশ করে? → বাইবেলের গল্পের মূল চরিত্র ঈশ্বর এক মিশনে রত ছিল এবং আছে। সে একটি উদ্দেশ্যের জন্য পৃথিবী ও মানবজাতি তৈরি করেছিল। যখন দুনিয়া ও মানুষ মানব বিদ্রোহের কবলে পড়ে দুর্নীতিতে নিমজ্জিত হলো, তখন তিনি মানবতার পিছু নিলেন পিতার মতো যাকে হারানো সন্তান খোঁজা হচ্ছে। যখন মানুষ তাকে অস্বীকার করলো, তিনি আমাদের একজন হয়ে গেলেন যাতে আমাদের বিদ্রোহের শাস্তি তিনি গ্রহণ করতে পারেন। আজও তিনি বিদ্রোহী মানবদের অনুসরণ করেন এবং তাদের তাঁর পরিবারে স্বাগত জানানোর জন্য প্রতিজ্ঞাবদ্ধ হয়েছেন। তিনি প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন, একদিন পুরো বিশ্বব্রহ্মাণ্ড শান্তি, মঙ্গল, ন্যায় ও সুন্দর হয়ে উঠবে। এটি বাইবেলে ও ঈশ্বরের মিশনের গল্প।
দ্বিতীয় পাঠের জন্য নির্ধারিত:
এন. টি. রাইটের সহজ খ্রীষ্টানে "পর্ব ১: একটি স্বরের প্রতিধ্বনি" পড়ুন। |
<urn:uuid:ffea81b2-0a19-4398-8c8e-70cedc013660> | Wind and water turbines are practical technologies that put the elements to work to make life easier – and even possible. They grind grain, pump water, and generate electricity. We’ve rounded up videos of water- and wind-powered machines in action, including how-to guides and a twist on traditional designs. Many of these are showcased by our friends at Approvideo, and we’ve gathered all of them on our YouTube channel.
In this well-edited video, the Nepal’s Centre for Rural Technology shows how it has improved the designs of Nepalese watermills. The organization reports that there are more than 25,000 mills grinding rice into flour in Nepal. A newly developed, easily fabricated metal blade that catches running water more efficiently can double the mills’ output.
Build your own wind turbines
Dan and Denise Rojas have shot more than 100 video guides about making wind and solar energy generators. In this three-part series, the duo shows us how to use a table saw and other woodshop power tools to make a vertical-axis wind turbine.
Turbine-free wind energy:
A 20-something inventor named Shawn Frayne created a mini wind-powered generator to light homes and charge batteries in developing countries. Instead of a spinning turbine, the wind flutters a tautly-strung ribbon on a frame. Magnets on each end of the ribbon oscillate between wire coils to produce small amounts of electricity. This is a musical, mostly wordless demonstration of the fluttering ribbon and how it was assembled.
In the communities near Blue Fields, a city on Nicaragua’s jungle-entangled Caribbean coast, tropical fish and tropical storms can be easier to spot than a wall outlet. Many of the villages have never been linked to the grid. In 2004, Mathias Craig, an MIT graduate and his brother, Guillaume, founded Blue Energy, an organization that has built a dozen wind turbines for those blacked-out homes and businesses. This video artistically documents the construction of a wind turbine on Monkey Point.
For a repository of more videos on appropriate technology and DIY guides please visit our YouTube channel. Do you have ideas for wind power and watermills? Let us know in the comments section below. | বায়ু ও জল টারবাইনগুলি ব্যবহারিক প্রযুক্তি যা জীবনকে সহজ করে তোলে এবং এমনকি সম্ভব করে তোলে। তারা শস্যকে গুঁড়ো করে, জল পাম্প করে এবং বিদ্যুৎ উৎপন্ন করে। আমরা কাজ করার জন্য, কার্যকর জল এবং বায়ু চালিত মেশিনগুলির ভিডিওগুলি সংকলন করেছি এবং সাথে কীভাবে গাইড এবং ঐতিহ্যগত নকশায় একটি মোড় তুলে ধরা হয়েছে। এগুলির অনেকগুলি অ্যাপ্রভিডালে আমাদের বন্ধুরা প্রদর্শন করেছেন এবং আমরা আমাদের ইউটিউব চ্যানেলে সেগুলি সব সংগ্রহ করেছি।
ভালভাবে নথিভুক্ত এই ভিডিওতে, নেপালের গ্রামীণ প্রযুক্তি কেন্দ্র দেখায় যে কীভাবে এটি নেপালী জলপ্রপাতের নকশাকে উন্নত করেছে। সংস্থাটি রিপোর্ট করে যে নেপালে ২৫ হাজারের বেশি কল চাল চূর্ণ করে ময়দা প্রস্তুত করছে। চলমান জল আরো দক্ষতার সাথে ধরতে একটি নতুন উদ্ভাবিত, সহজে তৈরি করা যায় এমন ধাতু ফলক মিলের আউটপুট দ্বিগুণ করতে পারে।
নিজের বায়ু টার্বাইন নিজেই তৈরি করুন
ড্যান এবং ডেনিস রোজা বায়ু এবং সৌরশক্তি জেনারেটর তৈরির বিষয়ে 100 টিরও বেশি ভিডিও গাইড গুলি করেছেন। এই তিন-অংশের সিরিজে, দুজন দেখান কীভাবে একটি টেবিল করাত এবং অন্যান্য কাঠের করাত ব্যবহার করে উল্লম্ব-অক্ষ বায়ু টারবাইন তৈরি করা যায়।
ঘূর্ণায়মানহীন বায়ু শক্তি:
শৌন ফ্যারে নামক ২০-প্রথম স্তরের একজন উদ্ভাবক উন্নয়নশীল দেশগুলোতে বাড়িতে আলো জ্বালাতে এবং ব্যাটারি চার্জ করতে একটি ছোট বায়ু চালিত জেনারেটর তৈরি করেছিলেন। টার্বাইনের পরিবর্তে,বায়ুর মধ্যে সুতাকরা পাতের মতো টান টান ফিতায় ঝোলা বাতাস উড়ে বেড়ায়। রিবনের দুই প্রান্তের ম্যাগনেটরা ছোট ছোট পরিমাণ বিদ্যুৎ তৈরি করতে তার কয়েলের সাথে কাঁপে। এটি একটি বাদ্যযন্ত্র, বেশিরভাগ শব্দহীন ফ্ল্যাশিং রিবন এবং কীভাবে এটি একত্রিত হয়েছিল তার একটি প্রদর্শন।
নিকারাগুয়ার জঙ্গল-বোধ্য ক্যারিবীয় উপকূলের কাছাকাছি ব্লু ফিল্ডস শহর, গ্রীষ্মমন্ডলীয় মাছ এবং গ্রীষ্মমন্ডলীয় ঝড় দেয়াল আউটলেট চেয়ে সহজ হতে পারে। অনেক গ্রামই কখনো গ্রিডের সাথে সংযুক্ত ছিল না। ২০০৪ সালে, থমাস ক্রেইগ, এমআইটির স্নাতক এবং তার ভাই, গুইলিয়াম, ব্লু এনার্জি নামে একটি সংস্থা প্রতিষ্ঠা করে, যা সেই কালোপরিহিত বাড়ি এবং ব্যবসার জন্য এক ডজন বায়ু টারবাইন নির্মাণ করেছে। এই ভিডিও শিল্পসম্মতভাবে বানর পয়েন্টে বায়ু টারবাইন নির্মাণ করা হচ্ছে।
উপযুক্ত প্রযুক্তি এবং ডিআইওয়াই গাইডের আরও ভিডিওর একটি সংগ্রহস্থলের জন্য আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি দেখুন। বায়ু বিদ্যুত এবং ওয়াটারমিল সম্পর্কে আপনার ধারনা আছে কি? আমাদের নিচের মন্তব্য বিভাগে জানতে দিন। |
<urn:uuid:69b54915-c638-449d-b36f-db17572c6049> | 3ds Max – MCG – An introduction to Max Creation Graph
This tutorial introduces you to a new programming tool in 3ds Max 2016 named Max Creation Graph or MCG. It’s a visual programming language that enables you to automate your own tools to use for geometry creation, modifiers or utilities. In this tutorial, you cover the basics of MCG and create a very simple Weld modifier.
– Level: Intermediate
– Recorded in: 3ds Max 2016
– The interface in this tutorial applies to MCG 2017. The interface in MCG 2018 has been revised to a new node naming scheme.
► For additional learning content visit AREA by Autodesk | http://autode.sk/AREA3dsMaxTutorials | ৩ডি ম্যাক্স – এমসিজি – অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু ম্যাক্স ক্রাফটিং গ্রাফ
এই টিউটরিয়ালে আপনারা ৩ডি ম্যাক্স ২০১৬ তে একটা নতুন প্রোগ্রামিং টুল পাবেন যার নাম ম্যাক্স ক্র্যাফটিং গ্রাফ বা এমসিজি। এটা একটি ভিজ্যুয়াল প্রোগ্রামিং ভাষা যা আপনাকে জ্যামিতি তৈরি, মডিফায়ার বা ইউটিলিটিগুলি ব্যবহারের জন্য আপনার নিজস্ব সরঞ্জামগুলি স্বয়ংক্রিয় করতে সক্ষম করে। এই টিউটোরিয়ালে, আপনি এমসিজি এর প্রাথমিক বিষয়গুলি কভার করবেন এবং একটি খুব সাধারণ ওয়েল্ড পরিবর্তন তৈরি করবেন।
– স্তর: মধ্যমা
– রেকর্ড করা: 3ds Max 2016
– এই টিউটোরিয়ালে ইন্টারফেসটি এমসিজি 2017 এর জন্য প্রযোজ্য। এমসিজি 2018-তে ইন্টারফেসটিকে একটি নতুন নোডের নামকরণ পরিকল্পনায় পরিবর্তন করা হয়েছে।
► অতিরিক্ত শেখার সামগ্রীর জন্য এরিয়া বাই অটোডেস্ক | http://autode.sk/Area3dsMaxTutorials থেকে দেখুন |
<urn:uuid:bce3f9f2-efa8-472c-9559-34420be64ec0> | Salmon shark: warm blooded killer
Found commonly in colder waters than other sharks, the salmon shark (Lamina ditropis) is a unique predator to its environment. They are part of the group Lamniformes (also known as mackerel sharks), which includes species such as the megamouth shark and great white sharks. They appear very similar body shape to the great white shark but overall are much smaller and while they are still considered dangerous to humans, have never been the cause of an attack. The distribution of the salmon shark expands across the North Pacific in generally cooler waters than any of their relatives, with a range stretching from Japan to North California in typically coastal pelagic waters. Salmon sharks are found to be the apex predators of the environment which they exist, only on occasion being predated on by Orcas or by other larger shark species. In the most northerly part of it distribution only very few shark species can exist. Homeothermy, a trait not displayed by many fish species, is one adaptation it displays which has helped lead to its success of living in a colder water environment. This along with other factors allow the salmon shark to be a lethal and decisive hunter.
Salmon sharks can grow to a considerable size. They may reach up to 10 feet long and up to a maximum of 700 lbs in weight. Like all sharks, have denticles on their skin. This reduces the overall drag of the shark as it swims and makes it a faster more effective predator. Found to be extremely fast swimming fish, they have been clocked swimming at over 50mph (80kmh). The fact it can swim fast increases its chance of catching prey. The normal diet of the salmon shark will consist of predominantly of salmon, squid and various other fish species. A large mouth and a sharp array of teeth allow and it to consume any prey. Similarly to most sharks, the ventral side of the salmon shark is white. The dorsal coloration is a dark brackish color, with characteristic spots along the side.
Salmon sharks on the whole have a very similar internal to structure to other sharks, including an enlarged liver for buoyancy and spiral valve to aid in digestion. Uniquely though, Lamniformes on the whole are referred to are as partially warm blooded. Salmon sharks maintain a body temperature of that which is roughly 7°C warmer than the marine environment. The increased elevation in body temperature is due to counter current heat exchangers, called the retia mirabilia, allowing heat made from metabolic processes to be retained. This provides them with an advantage by allowing them to hunt prey that other species physically cannot, reducing inter-specific competition. The fact they are warmer than the environment also allows the shark to swim faster, meaning that there is a greater variety of prey which it may consume.
The reproductive season occurs at the end of the summer when species move into shallower waters. Male salmon sharks reach sexual maturity at around 5 years of age, with females reach this stage later at around 8 years of age. Fertilization, as with all Lamniformes, occurs internally. The gestation period for a litter is up to 9 months, with a female carrying up to 6 pups at a given time. Only the strongest pups will survive the gestation period due to embryonic cannibalism taking place within the womb. Once the females have given birth, the young must fend for themselves with no parental care.
Currently marked on the IUCN Red List as a Least Concern (LC), there are no major threats to salmon shark populations. Some fishing is done for recreational purposes in Canada and Alaska, however this is not enough to seriously effect populations. Salmon sharks are viewed as pests by fishermen so may be killed when they come into contact with humans but this is not also in great numbers. However, salmon sharks can be landed heavily by Japanese long-lining vessels. Though they are not a direct fishing target if this continues populations may decline with negative implications on the whole.
Salmon sharks on the whole are highly adapted for living in their environment, with homeothermy playing a key role in the success and survival of the species. The warm blood of the salmon shark allows it to predate with extreme efficiency and its speed in comparison to it size makes it one of the fastest fish in the ocean. Embryonic cannibalism ensures that only the strong individuals of the species survive, meaning the population will thrive. There are no threats to the species as of yet but unless precautions are taken then there is the potential for this to change. | সালমন হাঙর: উষ্ণ রক্তের শিকারী এদের দেহ অনেকটা গ্রেট হোয়াইট হাঙরের মত দেখতে কিন্তু সামগ্রিকভাবে এরা অনেক ছোট এবং তারা যখন মানুষের কাছে এখনও বিপদজনক, তখন কখনও আক্রমণের কারণ হয়ে দাঁড়ায়নি। এই হাঙ্গরটির বিস্তার উত্তর প্রশান্ত মহাসাগরে তাদের সমস্ত আত্মীয়দের তুলনায় সাধারণত শীতল জলে ঘটে, এবং একটি পরিসীমা জাপান থেকে উত্তর ক্যালিফোর্নিয়া পর্যন্ত সাধারণত উপকূলবর্তী পপুলেশনে বিস্তৃত। সালমন হাঙর পরিবেশের সর্বোচ্চ শিকারী হিসাবে পাওয়া যায় যা তারা কেবল একবার প্রিমর্ডিয়াল ছিল যখন ওক্যাজারস বা অন্যান্য বড় হাঙ্গর প্রজাতি তাদের অতিক্রম করেছিল। এর সর্বাধিক উত্তরাঞ্চলে প্রচলনের সময় শুধুমাত্র খুব কম হাঙ্গর প্রজাতি বিদ্যমান থাকতে পারে। হোমোথেরমি, যে বৈশিষ্ট্যটি অনেক মাছ প্রজাতি প্রদর্শন করে না, তা হল এটি একটি অভিযোজন যা শীতল জলের পরিবেশে বাস করার সাফল্য অর্জনে সহায়তা করেছে। এর সাথে অন্যান্য বিষয় বিবেচনায় নিলে বলা যায় সালমন হাঙ্গর একটি মারাত্মক এবং সিদ্ধান্তমূলক শিকারী।
সালমন হাঙর বড় আকারের হতে পারে। এটি ১০ ফুট পর্যন্ত এবং সর্বোচ্চ ৭০০ পাউন্ডের হতে পারে। সব হাঙরের মতোই এদের ত্বকে কাঁতিক থাকে। এই মাছের সামগ্রিক ডাউনি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পায় কারণ এটি সাঁতরিয়ে চলে এবং এটিকে আরও কার্যকরী শিকারীতে পরিণত করে। খুব দ্রুত সাঁতার কাটতে থাকা মাছ হিসাবে পাওয়া, তাদেরকে ৫০-শতাংশ গতিতে (৮০ কিলোমিটার প্রতি ঘন্টা) সাঁতার কাটতে দেখা গেছে। এই মাছটিকে দ্রুত সাঁতার কাটতে পারার বিষয়টি এর শিকার ধরার সম্ভাবনা বাড়িয়ে দেয়। স্যামন হাঙরের স্বাভাবিক খাদ্যে প্রাধান্য পাবে প্রধানত স্যামন, স্কুইড এবং অন্যান্য প্রজাতির মাছ। একটি বড় মুখ এবং ধারালো দাঁত থাকার কারণে এবং যে কোন শিকার গ্রাস করার মত। স্যামন হাঙরের মত এক্ষেত্রেও এর পৃষ্ঠভাগ সাদা। পৃষ্ঠীয় বর্ণ একটি গাঢ় লোনেডবর্ণ, পার্শ্ব বরাবর চারিত্রিকভাবে চিহ্নযুক্ত স্পট।
Salmon তটরেখা সামগ্রিকভাবে অন্যান্য হাঙরগুলোর মত খুবই অনুরূপ অভ্যন্তর এবং একটি বর্ধিত লিভার আছে লাফানোর জন্য এবং সর্পিল ভালভ হজম করতে সাহায্য করে। বিশেষত যদিও লামিফারফর্মগুলিকে আংশিকভাবে উষ্ণ রক্তের হিসাবে উল্লেখ করা হয়। স্যামন হাঙরের শরীরের তাপমাত্রা সামুদ্রিক পরিবেশের তুলনায় মোটামুটিভাবে ৭°C উষ্ণতর থাকে। শরীরের তাপমাত্রার বৃদ্ধি বিপরীত বর্তমান তাপ বিনিময়কারী নামে পরিচিত রেতিয়া মিরিয়ামা দ্বারা পরিচালিত তাপের কারণে হয়, যার ফলে বিপাকীয় প্রক্রিয়াগুলি থেকে তাপ সংরক্ষণ করা যায়।এটি তাদের এমন শিকারকে সমর্থন করার জন্য একটি সুবিধা প্রদান করে যা অন্য প্রজাতি শারীরিকভাবে করতে পারে না, আন্তঃভিত্তিক প্রতিযোগিতা হ্রাস করে। বাস্তুতন্ত্রের চেয়ে গরম তারা আরো জোরে সাঁতার কাটতে পারে বলে হাঙ্গর দ্রুত সাঁতার কাটতে পারে, অর্থাৎ প্রচুর শিকার ধরতে পারে যা তার খাওয়া উচিত।
গ্রীষ্মের শেষে প্রজনন ঋতু ঘটে যখন প্রজাতি আরও অগভীর পানিতে চলে যায়। পুরুষ স্যামন হাঙ্গর যৌন পরিপক্কতা অর্জন করে ৫ বছর বয়সে, মহিলা যৌন পরিপক্কতা অর্জন করে ৮ বছর বয়সে। অন্যান্য লাম্নিফর্মসের মতো প্রজনন অভ্যন্তরীণভাবে হয়। গর্ভধারণকাল একজন মায়ের ক্ষেত্রে ৯ মাস পর্যন্ত হয় এবং একটি মহিলা একটি নির্দিষ্ট সময়ে পর্যন্ত ৬ টি পর্যন্ত শিশুকে বহন করতে পারে।গর্ভাবস্থার ক্যানিবালিজমের কারণে গর্ভকালে শুধুমাত্র শক্তিশালী শিশুকেই বেঁচে থাকতে হয়। একবার মহিলারা বাচ্চা দেওয়ার পরে, তরুণ অবশ্যই কোনও বাবা-মা'র যত্ন ছাড়া নিজেরাই নিজেদের রক্ষা করে।
বর্তমানে আই.সি. ই লাল তালিকায় সংক্ষিপ্ত বিপদ (এলসি) হিসাবে চিহ্নিত, স্যামন শার্ক মাছের জনসংখ্যার জন্য কোনও বড় হুমকি নেই। কিছু মাছ ধরার কানাডা এবং আলাস্কায় বিনোদনমূলক উদ্দেশ্যে করা হয়, তবে এটি গুরুতরভাবে জনসংখ্যা প্রভাবিত করার জন্য যথেষ্ট নয়। স্যামন হাঙর জেলেদের দ্বারা কীট হিসাবে দেখা হয় যাতে মাছ ধরার সময় মানুষের সংস্পর্শে আসলে হয়তো মেরে ফেলা হতে পারে কিন্তু এটিও প্রচুর সংখ্যায় পাওয়া যায় না। তবে, স্যামন হাঙ্গরগুলি জাপানি লম্বা লাইনিংয়ের দ্বারা ব্যাপকভাবে অবতরণ করতে পারে। যদিও তারা সরাসরি মাছ ধরার লক্ষ্যবস্তু নয়, তবে যদি এই অব্যাহত থাকে তবে সামগ্রিকভাবে জনসংখ্যা হ্রাস পাবে যা প্রজাতির সামগ্রিক সাফল্যের এবং বেঁচে থাকার ক্ষেত্রে নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে।
স্যামন হাঙর পুরো তাদের পরিবেশে বসবাসের জন্য উচ্চ অভিযোজিত, হোমওথ্রি প্রজাতির সফল এবং বেঁচে থাকার ক্ষেত্রে একটি মূল ভূমিকা পালন করে। স্যামন হাকের উষ্ণ রক্তের জন্য এটি অত্যন্ত দক্ষতার সাথে বিবর্তিত হতে পারে এবং আকারে তার গতি মহাসাগরের মধ্যে সবচেয়ে দ্রুততম মাছগুলির মধ্যে একটি করে তোলে। নতুন করে নরভোজী শিক্ষা নিশ্চিত করে যে শুধুমাত্র প্রজাতির শক্তিশালী ব্যক্তিরা বেঁচে থাকবে, অর্থাৎ জনসংখ্যা বৃদ্ধি পাবে। প্রজাতির জন্য এখনও কোন হুমকি নেই কিন্তু যদি যত্ন নেওয়া না হয় তবে এটি পরিবর্তিত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। |
<urn:uuid:dddf6238-c743-4a5f-840c-82f21d389bfe> | My previous post was an out-of-nowhere post on WPF (Windows Presentation Foundation), a technology not many developers know. Although you can easily know all there is to know "about" WPF on the web, learning to "use" WPF is more important and you need the proper resources for that. WPF applications can be developed in both Visual Studio 2008 and Expression Blend 2 and developing a complete WPF app requires expertise in both. Here are some resources which you can use:
A guided tour of WPF
The official WPF site
The MSDN resource for WPF
Here's my description of WPF:
WPF (Windows Presentation Foundation) is a programming model within the .NET Framework which allows you to build rich, compelling user interfaces. The highly-rated Silverlight platform for the Web is nothing but a subset of WPF. You can compare it to Windows Forms, although there is a world of difference between the two. In fact, WPF is best understood when compared to WinForms.
In a WinForms app, there are 1 or more "forms" which constitute the user interface. Each form is an instance of a class which derives from System.Windows.Forms.Form and its UI and codebehind are both in C#. So, there is a Form1.designer.cs and a Form1.cs both containing partial declarations of the class Form1.
In a WPF app, there are 1 or more "windows" which constitute the interface. Each window is an instance of a class which derives from System.Windows.Window. While the codebehind is in C#, the UI is in what is called XAML (Extensible Application Markup Language). So, there is a Window1.xaml containing pure XAML and a Window1.xaml.cs containing pure C#, both containing partial declarations of the class Window1.
XAML is an HTML-style language which allows you to layout the controls of a window just as you would layout elements on an HTML page. XAML provides what WinForms cannot provide - rich and highly customizable user experiences. XAML provides for custom ListBoxes, binding controls to XML and CLR data sources, animations through storyboards and plenty more. In fact, you will get a better idea once you actually start creating a WPF app in Visual Studio 2008.
Apart from Visual Studio 2008, there is a software called Expression Blend 2 which allows you to concentrate only on the UI through XAML. Its intuitive interface allows you to do whatever you wish with the user interface. WPF is a very good and recommended thing to learn for developers. Code hard, go pro! | আমার আগের পোস্ট ছিল, ওয়ান-বাচ পোস্ট, ডাব্লুপিএফ (উইন্ডোজ প্রেজেন্টেশন ফাউন্ডেশন) নিয়ে, যে প্রযুক্তি খুব বেশি ডেভেলপার জানে না। যদিও আপনি সহজেই জানেন "ওয়েব" ডাব্লুপিএফ সম্পর্কে যা কিছু জানা দরকার "সেটার" সবই, কিন্তু "ব্যবহার" করতে শেখা তার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ, এবং এর জন্য আপনার যথাযথ সম্পদের প্রয়োজন। ভিজুয়াল স্টুডিও ২০০৮ এবং এক্সপ্রেশন ব্লেন্ড ২ উভয়তে ডাব্লিউপিএফ অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করা যায় এবং একটি সম্পূর্ণ ডাব্লিউপিএফ অ্যাপ ডেভেলপ করার জন্য দক্ষতা প্রয়োজন উভয়ই। এখানে কিছু সম্পদ রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন:
ডব্লুপিএফ এর একটি গাইডেড ট্যুর
অফিসিয়াল ডব্লুপিএফ সাইট
ডব্লুপিএফ এমএসডিএন সংস্থান যা আপনাকে ডব্লুপিএফ এর জন্য
এখানে ডব্লুপিএফ সম্পর্কে আমার বর্ণনা:
ডব্লুপিএফ (উইন্ডোজ প্রেজেন্টেশন ফাউন্ডেশন) হল .নেট ফ্রেমওয়ার্কে একটি প্রোগ্রামিং মডেল যা আপনাকে সমৃদ্ধ, আকর্ষণীয় ব্যবহারকারী ইন্টারফেস তৈরি করতে দেয়। ওয়েফপের জন্য উচ্চ-মূল্যের সিলভারলাইট প্ল্যাটফর্মটি ওয়েফপের একটি উপসেট ছাড়া আর কিছুই নয়। এটি উইন্ডোজ ফর্মের সাথে তুলনা করা যেতে পারে, যদিও দুটির মধ্যে একটি পার্থক্য রয়েছে। আসলে, WPF কে তখন বোঝা ভাল যখন WinForms এর সাথে তুলনা করা হয়।
একটি WinForms অ্যাপে ১ বা তার বেশি "ফর্ম" থাকে যা ইউজার ইন্টারফেস গঠন করে। প্রতিটি ফর্ম হল একটি ক্লাস যা সিস্টেম ওয়ার্কিং ফর্ম এবং এর ইউআই এবং কোডবিফেন উভয় সি# তে উভয়ই ইনক্লুসিভ। সুতরাং ফর্ম 1। ডিজেকনরcs ফিল্ডের 1 থেকে 1 ক্লাস আছে, ফর্ম 1।
WPF অ্যাপে, 1 থেকে একাধিক "উইন্ডোজ" আছে যা ইন্টারফেস গঠন করে। প্রতিটি উইন্ডোজ হল একটি শ্রেণীর উদাহরণ যা সিস্টেম ভ্যারেওজ.উইনপকেজ থেকে উদ্ভূত। কোডবাইডফি, সি# তে, ইউআই-তে এক্সএমএল (এক্সটেনসিভ অ্যাপ্লিকেশন মার্কআপ ল্যাঙ্গুয়েজ) নামে পরিচিত। তাহলে এখানে একটি উইন্ডো১য়ের লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১য়ের লোডিংহাজ্বল রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১য়ের স্লোকনফর্মেটিভহুড1রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে এবং একটি উইন্ডোতে সম্পূর্ণ অভিব্যক্তি লোডিংহাজ্বল রয়েছে যেখানে রয়েছে টোটালটিম্লিপকার্ট১রয়েছে।ট XAML উইটনেস উইটনেস প্রদান করে যা উইক্স তা প্রদান করতে পারে না - দ্রুত এবং অত্যন্ত কাস্টমাইজযোগ্য ব্যবহারকারী অভিজ্ঞতা। XAML উইটনেস প্রদান করে কাস্টম লিস্টবক্স, বাইন্ডিং নিয়ন্ত্রণের জন্য এক্সএমএল এবং সিআরএল ডেটা সোর্স, গল্পচিত্রের মাধ্যমে অ্যানিমেশন এবং আরও অনেক কিছু। আসলে আপনি আসলে ভিজুয়াল স্টুডিও ২০০৮-এ একটি WPF অ্যাপ তৈরি করা শুরু করলে আপনি আরও ভাল ধারণা পাবেন।
ভিজুয়াল স্টুডিও ২০০৮ ছাড়াও এক্সপ্রেশন ব্লেন্ড ২ নামের একটি সফটওয়্যার আছে যাতে আপনি শুধু এক্সএমএল মাধ্যমে শুধু ইউআইয়ের দিকে মনোনিবেশ করতে পারবেন। এর স্বজ্ঞাত ইন্টারফেসটি আপনাকে ব্যবহারকারী ইন্টারফেসের সাথে যা খুশি করতে দেয়। ডব্লিউপিএফ আপনার বিকাশকারীদের জন্য শেখার জন্য খুব ভাল এবং প্রস্তাবিত জিনিস। কোড হার্ড, যাও প্রো! |
<urn:uuid:c5b90b9d-6244-4aa9-8673-c521030cec0e> | A business, also known as an enterprise or a firm, is an organization involved in the trade of goods, services, or both to consumers. Businesses are prevalent in capitalist economies, where most of them are privately owned and provide goods and services to customers in exchange for other goods, services, or money. Businesses may also be not-for-profit or state-owned. A business owned by multiple individuals may be referred to as a company.
courses found on iStudy.mu
scholarships found on iStudy.mu | ব্যবসা, যা এন্টারপ্রাইজ বা ফার্ম নামেও পরিচিত, হচ্ছে ক্রেতাদের কাছে পণ্য, সেবা অথবা উভয়ের বাণিজ্যের সাথে জড়িত একটি প্রতিষ্ঠান। ব্যবসাগুলি পুঁজিবাদী অর্থনীতিতে প্রচলিত, যেখানে তাদের বেশিরভাগই ব্যক্তিগত মালিকানাধীন এবং অন্যান্য পণ্য, পরিষেবা বা অর্থের বিনিময়ে গ্রাহকদের কাছে পণ্য ও পরিষেবা সরবরাহ করে। ব্যবসায়গুলিও অলাভজনক বা সরকারী মালিকানাধীন হতে পারে। একাধিক ব্যক্তির মালিকানাধীন ব্যবসাকে কোম্পানি বলা যেতে পারে।
কোর্সগুলি iStudy এলাম থেকে পাওয়া যায়
স্কলারশিপ iStudy এলাম থেকে পাওয়া যায় |
<urn:uuid:d9addbb0-66e3-44d5-8b9c-69e505421dbc> | What Are Blood Diamonds?
Blood diamonds are often refered to as conflict diamonds (as opposed to conflict-free diamonds). The UN describe them as diamonds which originate from regions controlled by forces opposed to internationally recognized governements and that are often used to fund military action.
Civilians are unfortunately often killed during the fights that take place between the armed combatants and the governments in place. Examples of countries that are involved in blood diamonds are Angola, Congo and Sierra Leone (which is the most notable one of the three). Certains countries such as Liberia have also used their diamond industry to fund conflicts in other countries.
Unfair Child Labor Practices
In addition to the obvious unfortunate consequences of civil and foreign wars, it has been proven that these countries often produce conflict diamonds under very unfair child labor practices. However, keep in mind that unless your diamond is produced in a trusted country (such as Canada or the United States of America), it is possible that these unfair labor practices are also in place. Non-warring countries have also been known, in certain cases, for operating under unfair labor practices.
How to Buy a Conflict-Free Diamond?
As per Natural Resources Canada’s Website, “On January 1, 2003, the Kimberley Process Certification Scheme for international trade in rough diamonds was implemented. As a result, all rough diamonds being traded between Kimberley Process participants under Customs Tariff Subheadings 7102.10, 7102.21 and 7102.31 must be accompanied by a Kimberley Process certificate”. Basically, it means that any importer in let’s say Canada or USA has to get a certificate of origin for the rough diamonds that they are importing. Is this 100% safe or conflict-free? Probably not, but it’s as good as it can get, unless you buy from a provider of American or Canadian diamonds only! That is an excellent question to ask your retailer before you make your loose diamond or engagement ring purchase. | রক্ত হীরা হিসাবে পরিচিত কি?
রক্ত হীরা প্রায়ই সংঘাত হীরা হিসাবে উল্লেখ করা হয় (সংঘাতহীন হীরা ছাড়া হীরার বিপরীত নাম) । জাতিসংঘ তাদের হীরা হিসাবে বর্ণনা করেছে যা আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত কর্তৃপক্ষের বিরোধী বাহিনী দ্বারা নিয়ন্ত্রিত অঞ্চলগুলি থেকে উদ্ভূত হয় এবং প্রায়ই সামরিক অভিযানের জন্য অর্থ প্রদান করে।
দুর্ভাগ্যবশত অসামরিক ব্যক্তিদের প্রায়ই সশস্ত্র যোদ্ধাদের এবং সরকারের মধ্যে সংঘটিত লড়াইয়ের সময় হত্যা করা হয়। রক্তের হীরার সাথে জড়িত এমন দেশের উদাহরণগুলি হল অ্যাঙ্গোলা, কঙ্গো এবং সিয়েরা লিওন (যা তিনটি দেশের মধ্যে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য)। কিছু নির্দিষ্ট দেশ যেমন লাইবেরিয়াও তাদের হীরক শিল্প ব্যবহার করে অন্য দেশের যুদ্ধে অর্থায়ন করেছিল।
অন্যায় শিশু শ্রম চর্চা
বেসিন কনসার্ন ছাড়াও, সিভিল এবং বিদেশী যুদ্ধের স্পষ্ট দুর্ভাগ্যজনক পরিণতি ছাড়াও, এটি প্রমাণিত হয়েছে যে এই দেশগুলি প্রায়ই অত্যন্ত অন্যায় শিশু শ্রমের অনুশীলনের অধীনে যুদ্ধ হিরা উত্পাদন করে। যাইহোক, মনে রাখবেন যে, আপনার হীরা একটি বিশ্বাসযুক্ত দেশে (যেমন কানাডা বা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) উত্পাদিত না হলে, এটি সম্ভব যে এই অন্যায্য শ্রম অনুশীলনগুলিও সেখানে রয়েছে। অযুদ্ধরত দেশগুলিও পরিচিত ছিল, কিছু ক্ষেত্রে, অন্যায় শ্রম অনুশীলনের অধীনে কাজ করার জন্য।
কিভাবে একটি সংঘাতমুক্ত হীরা কিনতে?
প্রাকৃতিক সম্পদ কানাডা এর ওয়েবসাইটে হিসাবে “১ জানুয়ারি ২০০৩-এ, অসম হীরার আন্তর্জাতিক বাণিজ্যের জন্য কিম্বারলি প্রক্রিয়া প্রত্যয়ন প্রকল্পটি কার্যকর করা হয়েছিল। ফলস্বরূপ, কাস্টমস ট্যারিফ সাবহেডিং ৭১০২.১০, ৭১০২.২১ এবং ৭১০২.৩১ এর অধীনে কিম্বারলি অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সমস্ত রুক্ষ হীরা বাণিজ্য করতে হবে এবং তার সাথে একটি কিম্বারলি অংশগ্রহণকারী শংসাপত্র থাকতে হবে”। মূলত তার মানে হল যে বললেও কানাডা বা আমেরিকার যে কোন আমদানিকারককে যে রেন্ড হিরে চালান আনছে তার জন্য অরিজিন সার্টিফিকেট পেতে হয়। এটাই কি ১০০% নিরাপদ, নাকি সংঘর্ষমুক্ত? সম্ভবত না, তবে এটা যত ভাল হয়, যদি আপনি শুধুমাত্র আমেরিকান বা কানাডিয়ান ডায়মন্ডের সরবরাহকারী থেকে কিনুন! যে আপনার আলগা ডায়মন্ড বা বাগদান রিং ক্রয় করার আগে আপনার খুচরা বিক্রেতা জিজ্ঞাসা করার জন্য একটি চমৎকার প্রশ্ন। |
<urn:uuid:1420e071-b5ff-4ced-8863-ab19afbb0194> | Purple Plow Challenge
The Purple Plow Challenge encourages students to research scenarios related to food, hunger and sustainability and build their own prototypes to solve the defined problem. Resources provided for facilitators, students and volunteers are written by teachers, aligned to national learning standards and reviewed by industry experts.
Only 11% of our Earth’s land surface has the topsoil considered suitable for producing food. In the United States alone, we are losing at least 3 billion tons of topsoil a year to erosion! Without topsoil, our land becomes a desert and is not capable of producing food. Ready to dig deep to save the soil? Check out the current challenge page for the fall challenge that runs August 15th – November 1st!
See previous challenges. These include "H2Grow" a hydroponics challenge and "Room 2 Grow" a garden structure challenge. Facilitator guides, student guides and content guides are available for past challenges!
The Purple Plow Challenge is special project brought to you by The American Farm Bureau Foundation for Agriculture (AFBFA) and made possible through generous support of our title sponsor, Dupont Pioneer. | বেগুনি লাঙ্গস চ্যালেঞ্জ
বেগুনি লাঙ্গস চ্যালেঞ্জ শিক্ষার্থীদের খাদ্য, ক্ষুধা এবং স্থায়ীত্ব সংক্রান্ত পরিস্থিতিগুলো নিয়ে গবেষণা করতে উৎসাহিত করে এবং নির্ধারিত সমস্যাটি সমাধানের জন্য নিজেদের প্রোটোটাইপ তৈরি করতে অনুপ্রাণিত করে। সহায়ক, শিক্ষার্থী এবং স্বেচ্ছাসেবকদের জন্য প্রদত্ত সম্পদগুলি শিক্ষক দ্বারা লিখিত হয়, যা জাতীয় শিখন মান দ্বারা সঙ্গতিপূর্ণ এবং শিল্প বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়।
আমাদের পৃথিবীর স্থল পৃষ্ঠের মাত্র ১১% শীর্ষমৃত্তিকা খাদ্য উৎপাদনের জন্য উপযুক্ত বলে বিবেচনা করা হয়েছে। শুধু যুক্তরাষ্ট্রেই সমুদ্রে ঢেউয়ের ঝাপটায় প্রতিবছর অন্তত ৩০০ কোটি টন ওপরের মাটি হারাচ্ছি আমরা! ওপরের মাটি না থাকলে আমাদের মাটি হয়ে যায় মরুভূমি এবং খাবার উৎপাদনে সমর্থ নয়। মাটি বাঁচানোর জন্য গভীর করে মাটি কাটতে যাচ্ছেন? ডিসেম্বরের ১৫ তারিখ থেকে নভেম্বরের ১ তারিখ পর্যন্ত চলমান ফলার চ্যালেঞ্জ পাতার বর্তমান চ্যালেঞ্জের পাতা দেখুন!
আগের চ্যালেঞ্জগুলো দেখুন। এর মধ্যে রয়েছে "H2Grow" একটি হাইড্রোপনিক্স চ্যালেঞ্জ এবং "রুম টু গ্রোথ" একটি বাগান স্থাপনা চ্যালেঞ্জ। ফেডারেশন অফ আমেরিকান ফার্ম অ্যাসোসিয়েশন ফাউন্ডেশন ফর এগ্রিকালচার (AFBFA) এবং আমাদের টাইটেল স্পনসর, ডুপন্ট পাইওনিয়ার পাইওনিয়ার এর উদার সমর্থনের মাধ্যমে আপনাদের জন্য বিশেষ প্রকল্প হিসাবে নিয়ে এসেছে পার্পল প্লেড চ্যালেঞ্জ। |
<urn:uuid:cedc6261-69a8-4262-bd2d-21d635d87bb9> | Usability testing is a technique used to evaluate a product by testing it on users. This can be seen as an irreplaceable usability practice, since it gives direct input on how real users use the system. This is in contrast with usability inspection methods where experts use different methods to evaluate a user interface without involving users.
Usability testing focuses on measuring a human-made product's capacity to meet its intended purpose. Examples of products that commonly benefit from usability testing are web sites or web applications, computer interfaces, documents, or devices. Usability testing measures the usability, or ease of use, of a specific object or set of objects, whereas general human-computer interaction studies attempt to formulate universal principles. | ব্যবহারকারীর উপর পরীক্ষা করে একটি পণ্যকে মূল্যায়ন করার জন্য উপযোগিতা পরীক্ষাকে একটি কৌশল হিসাবে ব্যবহার করা হয়।এটি একটি প্রতিস্থাপনের জন্য একটি প্রতিস্থাপনযোগ্য ব্যবহারযোগ্যতা অনুশীলন হিসাবে দেখা যেতে পারে,যেহেতু এটি সরাসরি ইনপুট দেয় বাস্তব ব্যবহারকারীরা কীভাবে সিস্টেমটি ব্যবহার করে। এটি ব্যবহারযোগ্যতা পরিদর্শন পদ্ধতির বিপরীতে যেখানে বিশেষজ্ঞরা ব্যবহারকারীদের সাথে জড়িত না হয়ে একটি ব্যবহারকারী ইন্টারফেস মূল্যায়ন করার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে।
ব্যবহারযোগ্যতা টেস্টিং একটি মানবসৃষ্ট পণ্য তার উদ্দেশ্য পূরণের ক্ষমতা পরিমাপ করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ব্যবহারযোগ্যতা পরীক্ষা থেকে সাধারণত উপকৃত হওয়া পণ্যের উদাহরণ হল ওয়েব সাইট বা ওয়েব অ্যাপ্লিকেশন, কম্পিউটার ইন্টারফেস, নথি, বা ডিভাইস। ব্যবহারযোগ্যতা পরীক্ষায় একটি নির্দিষ্ট বস্তু বা সেটের উপযোগিতা, বা ব্যবহার করা সহজতা পরিমাপ করা হয়, যখন সাধারণ মানব-কম্পিউটার মিথস্ক্রিয়া গবেষণায় সার্বজনীন নীতিগুলি তৈরির চেষ্টা করা হয়। |
<urn:uuid:01b2e0e3-0b9a-4c19-9d9b-8797fcd8e838> | Calgary – the largest city in the province of Alberta, Canada . Located in the foothills and prairie, about 80 km east of the watershed of the Canadian Rockies. The city is one of the sunniest in Canada, the sun shines an average of 2,400 hours there each year. Calgary is located in the transition zone between the foothills of the Canadian Rocky Mountains and the Canadian prairies, so it is pretty hilly terrain. The height of the center of Calgary altitude of approximately 1048 m. Living in Calgary, one way or another revolves around oil. Its deposits discovered in the early 20th century. Despite this, the city is considered by many organizations, one of the cleanest in the world .Olympic Plaza area. In the distance you can see the famous landmark – Calgary Tower (Calgary Tower), the height of 91 m. It is designed so that, gently swaying in the wind, even with very strong gusts maintain its stability. | ক্যালগারি- কানাডার আলবার্টা প্রদেশের বৃহত্তম শহর। পাহাড়ের পাদদেশে এবং তৃণভূমিতে অবস্থিত, কানাডিয়ান রকিজের জলবিভাজিকার প্রায় ৮০ কিমি পূর্বে। শহরটি কানাডার সূর্যালোকিত শহরগুলোর মধ্যে একটি, প্রতি বছর গড়ে ২,৪০০ ঘন্টা সূর্যের আলো এখানে আসে। ক্যালগারি কানাডিয়ান রকি পার্বত্য অঞ্চল এবং কানাডিয়ান পাহাড়ী অঞ্চলের পাদদেশে রূপান্তর অঞ্চলে অবস্থিত, তাই এটি বেশ পাহাড়ী অঞ্চল। ক্যালগারিতে ক্যালগেরির কেন্দ্রের উচ্চতা প্রায় ১০৪৮ মিটার। ক্যালগারিতে বসবাস করে, কোনও উপায় বা অন্যভাবে তেল ঘুরে বেড়ায়। ২০ শতকের শুরুর দিকে আবিষ্কৃত হওয়া এর ডিপোজিটগুলি। যদিও এটি, অনেক সংস্থা কর্তৃক পরিষ্কার বিশ্বের অন্যতম। অলিম্পিক প্লাজা এলাকা। দূরত্বে আপনি বিখ্যাত ল্যান্ডমার্ক - ক্যালগার টাওয়ার (ক্যালগার টাওয়ার) দেখতে পাচ্ছেন, ৯১ মিটার উচ্চতার। এটি এমনভাবে নকশা করা হয়েছে, যাতে বাতাস হালকা বাতাসে, খুব জোরে বাতাস বইলে এর স্থিরতা বজায় থাকে। |
<urn:uuid:0e0bd993-5f4b-446b-ae5c-9b508f67f4a5> | In my opinion Andrew Jackson was truly a champion of the “Common Man”, he was one of the first presidents that were like no other. During his time served he was liked by many as well as disliked by the ones that came from the upper class in society. Jackson was a very strong believer and therefore strongly supported the lower class due o him coming from the same background growing up, he helped many economically, he also removed the Indians and believed in the power of the people. Andrew Jackson had a very rough time when he was growing up, he was one of the few out of the prior presidents that had to teach himself how to read and write, due to wanting to become a lawyer. Economically he knew what it felt like o come from nothing and work his way up to the top. Therefore this led him to believe that people such as himself should be given the opportunists that he was once given. He also had had the opportunity to join the military, which gave him a great career. Due to his military background gave the Americans a bigger reason to why he should be chosen to become our president.
He was also elected due to the fact that the non-landowners had now the chance to vote, which sparked the era of the common man. He received this name soon after, due to being the one president that took on slavery; he treated the slaves in a respectable manor. His main concerns though were mainly the economy. He was one of the six presidents to get rid of the huge debts that we were already in. Jackson knew that the banks had to much power and that the only ones that were benefiting from this power were the upper class. He was against the government spending that would only benefit the rich. He was also a very strong supporter of many farmers, due to being in a position like them before. The upper classes were then only allowed to use paper and coins as a source of money, instead of using credit, which helped with the debts and also benefited the farmers as well. The Indian Act Removal had moved many of the Indians out of the east, which helped with the expansion to the west.
This removal gave way to the common man the opportunities to benefit from where the Indians had once lived. There were many conflicts due to this that occurred between the Indians, which Britain had hired the Indians to go against the Americans. There was now plenty of land that they could purchase and benefit from. This at the time called for Jackson being a true hero of his time. Jackson also believed in the power of the people. He believed in giving everyone a fair chance not just those that already had wealth. Due to how the government being corrupt he was left behind in the elections at the time. He ran for president once again and then had won the election this time around. Therefore making him a true common man of his time. He had gave everyone a fair chance in America, whether it was good or bad it did help influence America, even with the Indian Act Removal. Even though he was loved and hated he knew the true name of what a common man was cause he had went through it as well. | আমার মতে অ্যান্ড্রস জ্যাকসন আসলেই "সাধারণ মানুষের" চ্যাম্পিয়ন ছিল, তিনি ছিলেন প্রথম প্রেসিডেন্টদের মধ্যে একজন যারা অন্য কারো মত ছিল না। তার সময় তিনি অনেকের কাছে প্রিয় ছিল এবং সমাজের উচ্চ শ্রেণীর লোকেরা তার কাছে অপছন্দ ছিল। জ্যাকসন অত্যন্ত শক্তিশালী বিশ্বাসী ছিলেন এবং তাই নিম্ন শ্রেণীরদেরকে শক্তিশালী সমর্থন করেছিলেন যা তাঁকে আসতে প্রভাবিত করেছিল একই পটভূমি থেকে বেড়ে ওঠা, তিনি অনেক অর্থনৈতিকভাবে সাহায্য করেছিলেন, তিনি ভারতীয়দের সরিয়ে জনগণের ক্ষমতায় বিশ্বাস করতেন। অ্যান্ড্রু জ্যাকসনের তখন খুব খারাপ সময় কাটছিল যখন তিনি বেড়ে উঠছিলেন, তিনি আগের রাষ্ট্রপতিদের মধ্যে একজন ছিলেন যিনি কিনা একজন আইনজীবি হতে চেয়েছিলেন বলে কিভাবে পড়তে, লিখতে শিখতে হয়েছিল। অর্থনৈতিক দিক দিয়ে তিনি জানতেন যে, শূন্য থেকে কি করে উপরে ওঠা যায় এবং কাজ করে তাঁর প্রাপ্য পর্যন্ত পৌঁছানো যায়। তাই তিনি বিশ্বাস করতে শুরু করেন যে, তার মত লোকদের সুযোগসন্ধানীদের হাতে তুলে দেওয়া উচিত যারা তার এক সময় দেওয়া হয়েছিল। তিনি সেনাবাহিনীর সঙ্গেও যুক্ত হওয়ার সুযোগ পেয়েছিলেন, যা তাকে একটি মহান কর্মজীবন দিয়েছে। তার সামরিক পটভূমির কারণে মার্কিনরা কেন তাকে আমাদের রাষ্ট্রপতি হতে বেছে নেবে তার জন্য আরও বড় কারণ প্রদান করেছিল।
তিনি নির্বাচিত হয়েছিলেন কারণ ভূমিদাসদের ভোট দেওয়ার সুযোগ ছিল যা প্রজাদের যুগের জন্ম দিয়েছিল। তিনি শীঘ্রই এই নামটি পেয়েছিলেন, রাষ্ট্রপতি যিনি ক্রীতদাসদের গ্রহণ করেছিলেন তার কারণে; তিনি একটি ভদ্র ম্যানরে দাসদের সাথে আচরণ করেছিলেন। তাঁর প্রধান উদ্বেগগুলি যদিও মূলত অর্থনীতি ছিল। তিনি সেই ছয়জন রাষ্ট্রপতির একজন ছিলেন যারা বিপুল ঋণ থেকে মুক্ত হয়েছিলেন, যা আমরা ইতিমধ্যে রয়েছি। জ্যাকসন জানতেন যে, ব্যাংকগুলোকে অনেক বেশি ক্ষমতা অর্জন করতে হবে এবং এই ক্ষমতার দ্বারা শুধুমাত্র উচ্চবিত্তরাই লাভবান হতো। তিনি সরকারের ব্যয়বহন নীতির বিরুদ্ধে ছিলেন যা শুধুমাত্র ধনীদেরই উপকৃত করবে। তিনি কৃষকদের অনেকের সমর্থকও ছিলেন, কারণ তাদের মতো অবস্থায় থাকার কারণে তিনি তাদের সমর্থন করতেন। উচ্চবিত্তরা তখন অর্থের উৎস হিসাবে কাগজ এবং কয়েন ব্যবহার করার অনুমতি পায় না, তারা ক্রেডিট ব্যবহার করার পরিবর্তে, যা ঋণ মেটাতে সাহায্য করে এবং কৃষকদেরকেও উপকৃত করে। ভারতীয় আইন অপসারণ ভারতীয়দেরকে পূর্ব থেকে বের করে দিয়েছিল, যা পশ্চিম পর্যন্ত সম্প্রসারণে সহায়তা করেছিল।
এই অপসারণ সাধারণ মানুষের জন্য সুযোগ করে দিয়েছিল যেখানে তারা এক সময় বাস করত। এই কারণে অনেক যুদ্ধ হয়েছিল, যা ভারতীয়দের ব্রিটিশরা আমেরিকানদের বিরুদ্ধে যাওয়ার জন্য ভারতীয়দের ভাড়া করেছিল। সেখানে এখন অনেক জমি রয়েছে যা তারা কিনতে ও উপকার করতে পারে। এই সময়ে জ্যাকসনকে তাঁর সময়ের সত্যিকারের নায়ক হওয়ার দরকার ছিল। জ্যাকসন জনগণের ক্ষমতা নিয়েও বিশ্বাস করতেন। তিনি বিশ্বাস করতেন যে, যারা ইতিমধ্যেই অর্থ আছে তাদের শুধু তাদেরকেই নয় বরং সবাইকে ন্যায্য সুযোগ দেওয়া হোক। সরকার যেভাবে দুর্নীতিগ্রস্ত হচ্ছিল, যার কারণে তিনি সেই সময়ে নির্বাচনের আগে পিছিয়ে পড়েছিলেন। তিনি আবার রাষ্ট্রপতি পদে প্রতিদ্বন্দিতা করলেন এবং তারপর নির্বাচনে জয়ী হলেন। সুতরাং তাকে তার সময়ের সত্যিকারের একজন সাধারণ মানুষ বানানো হলো। তিনি আমেরিকায় সবাইকে সুযোগ দিয়েছিলেন, তা ভালো কিংবা খারাপ যা-ই হোক না কেন, তিনি আমেরিকার প্রভাবকে প্রভাবিত করতে সাহায্য করেছিলেন, এমনকি ভারতীয় আইন অপসারণ হলেও। তিনি ভালোবাসা ও ঘৃণা উভয়েরই যোগ্য ছিলেন, তবু তিনি সাধারণ মানুষের প্রকৃত নাম জানতেন কেননা এর মধ্য দিয়েও তিনি অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন। |
<urn:uuid:b143cb61-34dc-45cd-98ee-49e6c675dff1> | Flamingos (Phoenicopteriformes) are an ancient group of birds that includes just five species. Flamingos are filter-feeding birds with specialized bills that enable them to extract tiny plants and animals such as brine shrimp from the waters they forage in. To feed, flamingos open their bill slightly and drag it through the water. Tiny plates called lamellae act as filters, much like baleen functions in whalebone whales. The flamingo's lamellae trap food particles inside the bill and the flamingo soon make a meal of it. | ফলিপ্রেস হল পাখি প্রজাতির একটি প্রাচীন দল, যার মধ্যে কেবল পাঁচটি প্রজাতি রয়েছে। ফলিপ্রেস হল ফিল্টার ফিডিং পাখি যাদের বিশেষ বিল থাকে যা তাদের খাওয়া জল থেকে ব্রাইন চিংড়ি মতো ছোট ছোট উদ্ভিদ এবং প্রাণী বের করতে সক্ষম। খাবার যোগানোর জন্য ফ্লেমিওরা সামান্য বিল খুলে জলের মধ্যে দিয়ে তা ঠেলে দেয়। ছোট ছোট প্লেট ফ্লেমালি নামে পরিচিত, যা নলওয়ালা প্লেটের মতো কাজ করে, যেমন ব্লেনাউইনের কাজ। ফ্ল্যামিওরা ফ্লেমালি খাবার কণাগুলোকে বিলের ভিতরে আটকে দেয় এবং ফ্ল্যামিও শীঘ্রই এর মধ্যে থেকে খাবার তুলে নেয়। |
<urn:uuid:e737b7a9-a9fb-4e48-8804-50739cf50536> | South Americans have been using stevia for centuries. Native to tropical climates, stevia has also been included in diets in Paraguay, Brazil, Korea and China for years. However, it's only recently that stevia has become the “hot” new alternative to sugar north of the equator, and it's now readily available throughout the United States and Europe.
The Basic Facts on Stevia
Stevia is thirty times sweeter than sugar and has no aftertaste. Its claim to fame is that it's the all-natural alternative to artificial sweeteners. An attractive attribute of stevia, which has yet to be fully proven, is that it has little to no effect on blood glucose levels. Some even claim it may have a positive effect. However, fully replacing sugar with stevia in your diet can be dangerous as it may cause blood sugar levels to drop too low. The long-term physical effects of stevia have yet to be fully tested.
Where Stevia Has Been
In the past, stevia could only be found in health food stores, but it's now begun to replace artificial sweeteners in many consumer products, such as soft drinks, gum, yogurt, and even wine. Stevia can also be used as a replacement for sugar in baking — however, due to its much higher level of sweetness, it has to be used in comparatively reduced amounts.
However, stevia has had a rocky relationship with the United States. In 1991, the U.S. Food and Drug Administration banned stevia due to studies that showed the sweetener was linked to cancer. By 1995, a new study disproved the cancer link, and stevia was distributed in the States as a supplement, but not as a sweetener.
In its initial form of distribution, stevia was sold as a ground-up powder of the plant leaves. This powder was quite sweet, but also had a very bitter aftertaste, which limited its ability to be used as a sweetener. Manufacturers quickly found a fix to the aftertaste issue, and out of the 100 species of the stevia plant, they discovered the one — stevia rebaudina — which has no aftertaste. Now all stevia products are derived from this type.
But Is Stevia Safe Now?
In comparison to other artificial sweeteners, stevia is one of the “safest” options. A study conducted at UCLA in 2008 found that stevia could presumably contribute to cancer. However, there is a lack of concrete research on the long-term effects of stevia.
Interestingly, over forty years ago, Japan banned the use of the majority of artificial sweeteners in consumer products. The Japanese then conducted over 40,000 clinical studies on stevia, and it became the only artificial sweetener the Japanese public was allowed to consume.
Overall, stevia is one of the best options amongst other artificial sweeteners. Due to the lack of studies on long-term effects, consuming stevia in large amounts isn’t recommended. However, as with most things in life, moderation is key when it comes to any artificial sweetener, including stevia. Once further research is conducted, stevia could potentially be considered a great all-natural sugar substitute. | দক্ষিণ আমেরিকানরা শতাব্দী ধরে স্টেভিয়া ব্যবহার করে আসছে। গ্রীষ্মমন্ডলীয় জলবায়ুযুক্ত আদিবাসী, স্টেভিয়াকে বহু বছর ধরে প্যারাগুয়ে, ব্রাজিল, কোরিয়া এবং চীনে ডায়েটে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। কিন্তু, এটি মাত্রই সম্প্রতি যে, স্টেবিয়া নিরক্ষীয়রেখার উত্তরে “গরম” নতুন বিকল্প হয়ে উঠেছে, এবং এখন এটি সহজেই মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ইউরোপের সর্বত্র পাওয়া যায়।
স্টেবিয়া উপর বেসিক ফ্যাক্টস
স্টেবিয়া চিনির চেয়ে ত্রিশ গুণ মিষ্টি এবং এর কোন পরে স্বাদ নেই। এর একটি প্রিয় দাবি হল, এটি কৃত্রিম মিষ্টির বিকল্প। স্টেবিয়ার একটি আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য, যা এখনও সম্পূর্ণরূপে প্রমাণিত হয়নি, তার ফলে রক্তে শর্করার উপর খুব কম প্রভাব পড়ে। কেউ কেউ এমনকি দাবি করেন এটি একটি ইতিবাচক প্রভাব হতে পারে। তবে, আপনার ডায়েটে চিনি দিয়ে বাটার প্রতিস্থাপন করা বিপজ্জনক হতে পারে কারণ এটি রক্তে শর্করার মাত্রা খুব কম করে ফেলতে পারে। স্টিভির দীর্ঘমেয়াদী শারীরিক প্রভাবগুলি এখনও সম্পূর্ণরূপে পরীক্ষা করা হয়নি।
যেখানে স্টিভি পাওয়া যায়
অতীতে স্টিভি কেবল স্বাস্থ্য খাদ্য দোকানে পাওয়া যেত, কিন্তু এখন অনেক ভোক্তা পণ্যে, যেমন কোমল পানীয়, মগে, দই এবং এমনকি দ্রাক্ষারস, কৃত্রিম মিষ্টান্নের প্রতিস্থাপন শুরু করেছে। এস্টারেসিয়েও বেকিংয়ে চিনির জায়গায় ব্যবহার করা যায় — তবে, মিষ্টতা অনেক বেশি হওয়ার কারণে, একে তুলনামূলক কম পরিমাণে ব্যবহার করতে হয়।
তবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সঙ্গে স্টেভিয়ার একটি পাথুরে সম্পর্ক ছিল। ১৯৯১ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র। খাদ্য ও ওষুধ প্রশাসন স্টেউভাকে নিষিদ্ধ করেছে কারণ গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে মিষ্টি হওয়ায় এই মিশ্রণ ক্যান্সারের সাথে সম্পর্কিত। 1995 দ্বারা, একটি নতুন গবেষণা ক্যান্সার সংযোগ ভুল প্রমাণ করে এবং স্টেবারিয়া সম্পূরক হিসেবে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বিতরণ করা হয়েছিল, কিন্তু মিষ্টি হিসাবে নয়।
প্রথম ফর্ম বিতরণ, স্টেবারিয়া উদ্ভিদের পাতার একটি গ্রাউন্ডযুক্ত গুঁড়া হিসাবে বিক্রি করা হয়। এই পাউডারটি বেশ মিষ্টি ছিল, কিন্তু এর খুব তিক্ত স্বাদও ছিল, যা এটিকে একটি মিষ্টি হিসাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা সীমিত করে দিয়েছিল। উৎপাদনকারীরা দ্রুত স্বাদের সমস্যার সমাধান খুঁজে পায়, এবং ১০০ প্রজাতির স্টেভিয়া উদ্ভিদের মধ্যে, তারা আবিষ্কার করে যে স্টেভিয়া রেবেকা, যার কোন সমাপ্তির স্বাদ নেই। এখন সব স্টেউবারি পণ্য এই ধরনের থেকে প্রাপ্ত করা হয়.
কিন্তু এখন কি স্টেউবারি নিরাপদ?
অন্যান্য কৃত্রিম মিষ্টির তুলনায় স্টেউবা হল একটি “নিরাপদতম” অপশন। ইউসিএলএ-তে ২০০৮ সালের একটি গবেষণায় পাওয়া যায় যে স্টেউবা সম্ভবত ক্যান্সারে অবদান রাখতে পারে। তবে স্টিবিয়ার দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব সম্পর্কে দৃঢ় গবেষণার অভাব রয়েছে।
মজার ব্যাপার হল, চল্লিশ বছরেরও পূর্বে জাপান কনজ্যুমারের পণ্যে অধিক সংখ্যক কৃত্রিম মিষ্টি ব্যবহার নিষিদ্ধ করে। জাপানি তারপর stevias উপর 40,000 এর বেশি ক্লিনিকাল স্টাডিজ সঞ্চালিত হয়, এবং এটি জাপানিজ পাবলিক শুধুমাত্র কৃত্রিম মিষ্টি the Japanese জন্য অনুমোদিত হয়।
সামগ্রিকভাবে, stevia অন্যান্য কৃত্রিম মিষ্টি মধ্যে সেরা অপশন এক। দীর্ঘমেয়াদি প্রভাবের উপর গবেষণা না হওয়ায় বড় পরিমাণে স্টেভিয়া সেবন করার পরামর্শ দেওয়া হয় না। কিন্তু বেশিরভাগ জিনিসের মতো, যখন কোন কৃত্রিম মিষ্টি, যেমন স্টেভিয়া সহ, আসে তখন সংযমটি গুরত্বপূর্ণ। আবার গবেষণা করা হলে স্টেভিয়াকে একটি দুর্দান্ত প্রাকৃতিক চিনি বিকল্প হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। |
<urn:uuid:40e362ef-ed2c-4261-8be8-42245bf84505> | This is a power point with the first 37 words on the Fry list. I used this power point with my kindergartners every week on Fridays. We used it as a whole group activity and search for the words on the word wall and made cheers with each word for kinesthetic learners.
It is an awesome teaching resource for the whole year! Remember most hgih frequency words are not phonetically readable. Repetition and the use of this power point helps your students master these by the end of the year.
I also have the I have...you have game cards and rainbow words tracing worksheets that complement this power point at my TPT store.
Dr. Shirley Moux | এটি একটি পাওয়ারপয়েন্ট, যেখানে ফ্রাই লিস্টটির প্রথম ৩৭টি শব্দ রয়েছে। প্রতি সপ্তাহে শুক্রবারে আমার কিন্ডারগার্টেন পড়ুয়াদের এই পাওয়ারপয়েন্টটি দিয়ে থাকি। আমরা এটাকে সমগ্র দলের কার্যকলাপ হিসেবে ব্যবহার করলাম এবং ওয়ার্ড প্লেসে শব্দ খোঁজার কাজ করলাম এবং প্রত্যেক শব্দের জন্য ক্রন্দন করলাম চিত্তবিনোদনে শিক্ষার্থীদের জন্য।
সারা বছরের জন্য এটা চমৎকার শিক্ষা সম্পদ! বেশির ভাগ হিজিহ শব্দের বানান ধরা যায় না। পুনরাবৃত্তি এবং এই শক্তি পয়েন্ট ব্যবহার আপনার ছাত্র বছরের শেষ দিকে এই মাস্টার করতে সাহায্য করে.
I have...you have game cards and rainbow words তার উপর ভিত্তি করে ওয়ার্কশিটস আমার টিপিটি স্টোরে এই শক্তি পয়েন্ট সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ |
<urn:uuid:e1ee800d-5a2c-4b42-a5c3-7fdfe9e6da32> | From 1830 to the end of the 19th Century an Italian migratory flux, mainly from Puglia, reached Crimea, which was then part of the Russian Empire. Two waves of Italian migrants arrived in Kerch, Crimea in 1830 and 1870, and they were followed later by relatives and friends. They were mainly farmers, seamen and shipyard workers from Puglia, attracted by dreams of a better future in unexploited and fertile lands This migration from Italy was encouraged by Russian Imperial authorities who wanted to develop agricultural activities mainly in grape cultivation and wine production. By 1921 the Italians of Crimea accounted for 2 percent of the population in the province of Kerch and occupied well respected social positions. Italians were mainly captains and ship owners or the owners of farms and factories able to produce high quality products which were in great demand. Italian architects also designed and built many of the region’s homes and monuments. For these people and other minorities the 1930’s brought heavy-handed oppression due to the follies of Stalin’s dictatorship. Repression, persecution, hard labour and arrests forced many of the local Italians to flee back to Italy. Many who stayed suffered a tragic fate and by 1933 the percentage of Italians in Kerch had dropped to 1.3 percent. The Catholic church that had been built by the Italians was closed in 1940 and its priest was sent back to Italy. Communist policies expropriated privately-held land to create a collective farm called “Sacco e Vanzetti” in which initially only a few families of the community took part. The Stalinist Purges of 1935-38 were devastating and by 1940 only 1100 Italians were still living in Kerch, representing less than 1 percent of the population. Many of the Italians were accused of being spies and arrested, tortured and executed. Some were sent to Russian gulags, never to return. Following the Russian Army’s liberation of Crimea from the Germans all minorities, including the Italians, were deported to different areas of Central Asia and Siberia. On January 28, 1942 the Italian families still living in the Kerch province were given two hours’ notice to pack a maximum of 8 kg of their belongings before being deported to Kazakhstan. The agony of the journey, mainly in wagon trains, lasted two months. Many died on the way from hunger, cold and other hardships; survivors recall that the dead were abandoned at train stations along the way. After the death of Stalin in 1953, some Italians moved back to Kerch while other Italian families are still living in Kazakhstan. When they returned to Kerch their belongings, homes and farms had all been confiscated by the Russians; no one managed to regain them. Discrimination was so strong that even talking about their origins was unwise. Even today, in Kerch, you can find many Italian family names: Giachetti, Maffioni, Fabiano, Porcelli, Petringa, Di Martino, De Lerno. Some names have changed over the years, with the name De Lerno, for instance, believed to have originally been Di Lernia. Today in Kerch there is a community of about 350 people known to have Italian origins. Unfortunately there are very few documents proving their backgrounds as they were seized during deportation and destroyed or replaced by Russian identity papers. Some do possess copies of old certificates proving that their ancestors were Italian citizens and were born on Italian soil. Fourth and fifth generation descendants are now demanding to be recognised as a deported minority, a status that until now has been denied by Ukraine authorities. A plaque has been placed in the square facing the train station in Kerch to commemorate the deported minorities and in honour of those who died during that ordeal. The plaque makes no mention of the Italians as one of those minorities. The minority is also demanding that the Italian government should formally recognise their origins, a move they believe would allow them to restore their relationship with their Italian language, culture and motherland. | ১৮৩০ থেকে ১৯ শতকের শেষ পর্যন্ত ক্রিমিয়ার দিকে একটি ইতালীয় পরিব্রাজক প্রবাহ, বিশেষত পুগলিয়া থেকে, এসেছিল, যা তখন রাশিয়ান সাম্রাজ্যের অংশ ছিল। ১৮৩০ এবং ১৮৭০ সালে ইতালীয় অভিবাসীদের দুটি তরঙ্গ ক্রিমিয়ার কের্চে পৌঁছেছিল এবং তারা পরে তাদের পরিবার ও বন্ধুদের দ্বারা অনুসরণ করা হয়েছিল। এরা মূলত ফিজিজ, সিমেন এবং শিপইয়ার্ড শ্রমিক ছিল। ইতালী থেকে এই অভিবাসীরা উন্নততর ভবিষ্যতের স্বপ্ন দেখে আকৃষ্ট হয়েছিল। ইতালীয় সম্রাট কর্তৃপক্ষরা এই অভিবাসনের ব্যাপারে উৎসাহিত করেছিল, যারা মূলত আঙুর উৎপাদন এবং মদ উৎপাদনের মাধ্যমে কৃষিকাজের উন্নতি করতে চেয়েছিল। ১৯২১ সাল নাগাদ ক্রিমিয়ার ইতালীয়রা কের্চ প্রদেশে জনসংখ্যার ২ শতাংশ ছিল এবং তারা সম্মানিত সামাজিক অবস্থানের অধিকারী ছিল। ইতালীয়রা মূলত ক্যাপ্টেন এবং জাহাজ মালিক বা উচ্চ মানের পণ্য উৎপাদন করতে সক্ষম খামার এবং কারখানার মালিক ছিল যেগুলি খুব চাহিদা ছিল। ইটালীয় স্থপতি এবং স্থপতিরা বহু অঞ্চলে বাড়ি এবং স্মৃতিস্তম্ভ ডিজাইন এবং নির্মাণ করেছিলেন। এই মানুষ এবং অন্যান্য সংখ্যালঘুদের জন্য ১৯৩০'এর দশকে স্ট্যালিনের স্বৈরাচারী শাসনের দুর্বলতার কারণে কঠোর নিপীড়ন নিয়ে আসে। নিপীড়ন, নির্যাতন, কঠোর পরিশ্রম এবং গ্রেফতারদের দ্বারা অনেক স্থানীয় ইটালীয়রা ইতালিতে পালিয়ে যেতে বাধ্য হয়েছিল। অনেক যারা থেকে গিয়েছিল তারা একটি দুঃখজনক ভাগ্যের শিকার হয়েছিল এবং ১৯৩৩ সালের মধ্যে কের্চের ইতালীয়দের শতাংশ ১.৩ শতাংশে নেমে আসে। ইতালীয়রা যে ক্যাথলিক গির্জা নির্মাণ করেছিল তা ১৯৪০ সালে বন্ধ করে দেওয়া হয় এবং এর যাজককে ইতালি ফেরত পাঠানো হয়। কমিউনিস্ট নীতি ব্যক্তিগত মালিকানাধীন জমি অধিগ্রহণ করে “সাকো ই ভানজেট্টি” নামে একটি যৌথ খামার তৈরি করে, যেখানে প্রাথমিকভাবে সম্প্রদায়ের কয়েকটি পরিবার অংশগ্রহণ করে। ১৯৩৫-৩৮ সালের স্ট্যালিনিস্ট পিয়াস ছিল ধ্বংসাত্মক এবং ১৯৪০ সালের মধ্যে কের্চে মাত্র ১১০০ ইতালীয়রা বেঁচে ছিল, যা জনসংখ্যার ১ শতাংশেরও কম প্রতিনিধিত্ব করে। ইতালীয়দের অধিকাংশই গুপ্তচর বলে অভিযুক্ত ছিল এবং গ্রেফতারের শিকার হয়, নির্যাতন ও মৃত্যুদন্ড দেওয়া হয়। কাউকে কাউকে রাশিয়ান গাগগুলিতে পাঠানো হয়েছিল, ফিরে আসেনি। জার্মানরা, ক্রিমিয়া জার্মানরা, জার্মানি থেকে, এবং ইতালীয়রা, মধ্য এশিয়া এবং সাইবেরিয়ার বিভিন্ন অঞ্চলে নির্বাসিত হয়। ২৮ জানুয়ারি, ১৯৪২ সালে কের্চ প্রদেশে বসবাসকারী ইতালীয় পরিবারগুলিকে কাজাখস্তান প্রেরণের পূর্বে সর্বোচ্চ ৮ কেজি মালপত্র গুছিয়ে নেওয়ার জন্য দুই ঘণ্টা সময় দেওয়া হয়েছিল। যাত্রাপথের কষ্ট, প্রধানত ওয়াগন ট্রেনে, দুই মাস স্থায়ী হয়েছিল। ক্ষুধার কারণে, ঠান্ডা এবং অন্যান্য কষ্টের মধ্যে দিয়ে যাওয়ার পথে, অনেক মানুষ মারা গিয়েছিলেন, বেঁচে থাকা লোকেরা স্মরণ করেন যে মৃতরা ট্রেনের স্টেশনে পরিত্যক্ত হয়েছিল। ১৯৫৩ সালে স্ট্যালিনের মৃত্যুর পরে কিছু ইতালীয় কের্চে ফিরে এসেছিলেন এবং অন্যান্য ইতালীয় পরিবারগুলি এখনও কাজাখস্তানে বাস করছেন। তারা কের্চে ফিরে আসার পর তাদের জিনিসপত্র, বাড়িঘর এবং খামারগুলো রুশরা বাজেয়াপ্ত করে, কেউই তাদের ফিরে পাওয়ার কথা ভাবতে পারেনি। বৈষম্য এত বেশি ছিল যে, এমনকি তাদের উৎপত্তি সম্পর্কেও বলা বোকামি হবে। এমনকি আজ, কের্চে আপনি অনেক ইতালীয় পারিবারিক নাম খুঁজে পেতে পারেন: গিয়াকেটি, মাফিওনি, ফ্যাবিয়ানো, পোরেল্লি, পেট্রিঙ্গা, ডি মার্টিনো, ডি লরেনা। কিছু নাম বছরের পর বছর ধরে পরিবর্তন হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, দে লরেনা নামটি, এটি মূলত ডি লরেনিয়া, মনে করা হয় যে নামটি মূলত ডি লরেনি ছিল। আজ কের্চে প্রায় ৩৫০ জন মানুষের একটি সম্প্রদায় আছে যাদের ইতালীয় উৎস রয়েছে বলে জানা যায়। দুর্ভাগ্যবশত তাদের পটভূমি প্রমাণ করার খুব কম নথি আছে কারণ তারা নির্বাসনের সময় দখল হয়ে গিয়েছিল এবং রাশিয়ান পরিচয় পত্র দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। কেউ কেউ তাদের পূর্বপুরুষরা ইতালীয় নাগরিক ছিলেন এবং ইতালীয় মাটিতে জন্মগ্রহণ করেছিলেন এই প্রমাণকারী পুরানো শংসাপত্রগুলির অনুলিপি রাখেন। চতুর্থ এবং পঞ্চম প্রজন্মের বংশধররা এখন তাদের নাম স্বীকৃতি দেওয়ার দাবী করছে একটি নির্বাসিত সংখ্যালঘু, এই অবস্থা যা এখন পর্যন্ত ইউক্রেন কর্তৃপক্ষ দ্বারা অস্বীকার করা হচ্ছে। যেদিকে ট্রেন স্টেশনের সামনের চত্বরটি আছে, সেখানে একটি ফলক স্থাপন করা হয়েছে বহিষ্কার হওয়া সংখ্যালঘু সম্প্রদায় এবং সেই সময় যারা মারা গিয়েছিলেন, তাঁদের সম্মানে। এই ফলকে সেই সংখ্যালঘুদের মধ্যে ইতালীয়দের একটি বিষয়ে উল্লেখ নেই। সংখ্যালঘুটি আরও দাবি করছে যে ইটালী সরকার তাদের উৎসকে আনুষ্ঠানিক স্বীকৃতি দিক, যেটি তারা বিশ্বাস করে যে তাদের সঙ্গে তাদের ইটালীয় ভাষা, সংস্কৃতি এবং মাতৃভূমির সম্পর্ক পুনরুদ্ধার করবে। |
<urn:uuid:694ad72a-46fe-46b8-b6bf-8f46205c072e> | Upon viewing the videos about new technology, I learned that the netbooks will have audio/visual "recording" capabilities....useful for Skyping. I also learned that the students will have to log in with their own credentials. This will require planning for the students that'll forget their log-in information. (It is helpful however that student passwords are their ID#'s). Students can also be asked to use their same email account information on other sites that they have to sign up for, so that the forgotten information is accessible.
If I were in charge of classroom technology, I would create a
system based on students' needs. I would like to first teach my students to be responsible users of technology. I
would also devise a method of having technology taken and replaced from the
technology cabinet to avoid damage, destruction, theft, and confusion. I would also assign one person from each tables to be in charge of the technology for that table. For example, if they are using Today's Meet, the name would be Table 1, etc...this way I
would know who the questions are coming from. | নতুন প্রযুক্তি সম্পর্কে ভিডিও দেখার পর আমি শিখেছি যে নেটবুকগুলিতে অডিও/ভিজ্যুয়াল "রেকর্ডিং" সুবিধা থাকবে। । .তুশলাপহ। আমি আরও শিখলাম যে ছাত্রদের তাদের নিজস্ব প্রমাণপত্রগুলি দিয়ে লগ ইন করতে হবে। এটি ছাত্রদের জন্য পরিকল্পনা প্রয়োজন হবে যার লগ-ইন তথ্য ভুলে যাবে। (তবে ছাত্র পাসওয়ার্ডগুলি তাদের আইডি # হয়)। শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ই-মেইল অ্যাকাউন্টের তথ্য অন্য সাইটগুলিতেও ব্যবহার করতে বলা যেতে পারে যা তারা সাইন আপ করেছে, যাতে ভুলে যাওয়া তথ্য পাওয়া যায়।
আমি যদি শ্রেণিকক্ষের প্রযুক্তি দায়িত্বে থাকতাম, তবে আমি ছাত্রদের প্রয়োজনীয়তার ভিত্তিতে একটি
ব্যবস্থা তৈরি করতাম। আমি প্রথমেই আমার ছাত্রদেরকে প্রযুক্তি দায়িত্বশীল ব্যবহারকারী হওয়ার শিক্ষা দিতে চাই। আমি
প্রযুক্তি ক্যাবিনেট থেকে প্রযুক্তি ক্ষতি, ধ্বংস, চুরি, বিভ্রান্তি থেকে রক্ষা করার জন্য একটি উপায়ও বের করব। আমি প্রতি টেবিল থেকে একজন করে (টেবিল ১ থেকে) দায়িত্বে থাকা প্রযুক্তি কর্মীকে সেই টেবিলের প্রযুক্তি পরিচালনার দায়িত্বে রাখতাম। যেমন, যদি তারা আজকের দেখা ব্যবহার করে, তাহলে নাম হবে টেবিল ১ ইত্যাদি...।এভাবে আমি
জানতাম, কে কোন প্রশ্ন করছে। |
<urn:uuid:7af0f4f9-95f7-4f1f-b756-8237bcc07eaf> | This was growing where it should have been: at the foot of a wall. On first sight you might think it's a funny member of the buttercup family because of the colour and size of the flower. But closer inspection soon dispels this notion: there is an odd protruding long narrow ovary and no sepals; break the stem and a yellow/orange latex is exuded. This flower has lost its anthers so looks slightly more peculiar it would have done, when it would have even more closely resembled a buttercup. It actually has more in common with horned poppy and that's because it is a cousin and member of the Papaveraceae.
Its common name reinforces the false connection to the buttercups as Lesser Celandine is in that family. The Latin binomial for Greater Celandine is Chelidonium majus which derives from the Ancient Greek for swallow (the bird). The connection with swallows has variably been attributed to its habit of coming into flower when they arrive and ceasing when they leave, but a more imaginative explanation was that adult swallows used the orangey/yellow latex to cure blindness of their young before migration. (Sometimes it's hard not to think of our forebears as utterly mad!)
It is a potent medicinal herb and has a long list of uses. The latex has long been used to cure warts, leading to a plethora of vernacular names such as wartweed, wartwort and wartflower. The herb and root are analgesic and sedative. It is thought to have been introduced and its habitat preferences in this country suggest a close link to human habitation and propagation. | এটি বৃদ্ধি পাচ্ছিল যেখানে এটি হওয়া উচিত ছিল: একটি দেয়ালের পাদদেশে। প্রথম দর্শনে আপনি হয়তো মনে করতে পারেন ফুলের রং ও আকারের কারণে এটি প্রজাপতি পরিবারের একটি মজার সদস্য। কিন্তু একটু ভালো করে দেখলে মনে হবে অদ্ভুত রকম লম্বা সরু ডিম্বাশয় আর সেপাল নেই; বাকল ভেঙ্গে ফেলে এবং হলুদ/ কমলা রস নিঃশ্বেষ হয়। এই ফুলটি এর পরাগচক্র হারিয়ে ফেলেছিল, দেখে মনে হয় একটু বেশি অদ্ভুত, যখন তা মাখনের মতো আরো নিবিড়ভাবে দেখতে পেত। এটি আসলে শিংযুক্ত পোস্তাসের সাথে বেশি মিলে যায় এবং এর কারণ হল এটি একটি কাকতীয় এবং পেপফারসেয়িডির সদস্য।
এর সাধারণ নামটি মাখনকোঁকড়ার সাথে মিথ্যা সংযোগকে দৃঢ় করে কারণ ক্ষুদ্রতম কেলেনিয়াম পরিবারের মধ্যে রয়েছে। বৃহত্তর সেলেনডাইনের ল্যাটিন দ্বিপদ হল চেলিডোনিয়াম মাজুস যা আবাবিল (পাখি) এর জন্য প্রাচীন গ্রিক থেকে এসেছে। এই প্রজাতির চড়ুই পাখির সাথে প্রজননের জন্য আসা এবং চলে যাবার অভ্যাসকে বিভিন্নভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে, কিন্তু আরো যুক্তিযুক্ত ব্যাখ্যা হল যে, প্রাপ্তবয়স্ক চড়ুই পাখিরা মাইগ্রেশন শুরু হবার আগে তাদের বাচ্চাদের অন্ধত্ব নিরাময়ের জন্য তাদের লালচে/হলুদ ল্যাটেক্স ব্যবহার করত। (অনেক সময় আমাদের পূর্বপুরুষদেরকে পাগল বলে মনে না হলেই নয়! )
এটি একটি শক্তিশালী ঔষধীবিশেষ এবং অনেক ব্যবহারের তালিকা আছে। লতিতে এর দীর্ঘদিন ধরে ব্রণ নিরাময়ের জন্য ব্যবহার করা হয়েছে, যার ফলে বানভাসি অনেক নামের একটি হচ্ছে, 'আন্টারউইড', 'আন্টারউইট' এবং 'আন্টারফ্লুয়ার'। লতাপাতা ও মূল ব্যথা নাশক এবং উত্তেজক। এটা মনে করা হয় যে এটি এদেশে প্রবর্তিত এবং বাসস্থান পছন্দগুলির সাথে একটি ঘনিষ্ঠ লিঙ্ক রয়েছে যা মানব বসতিসমূহ এবং বংশবিস্তার এর ইঙ্গিত দেয়। |
<urn:uuid:2869af41-9a32-45f4-8e9b-9780ff8f4479> | Works by Ömür Tokgöz
Article by Feyza Ozgundogdu
A Feyza Cakir Ozgundogdu is an Assistant Professor at the Fine Arts Education Department of Ondokuz Mayis University, Samsun, Turkey.
Being as beautiful as the 14th day of the moon’ is an expression used in Turkish to describe beauty. With this expression, the full moon is associated with a bright and restful face. The light of the full moon emerging in the sky on a cloudless night is fascinating for many people. The moon openhandedly sends the light it receives from the sun, as if it is a gift. Although we are aware that the light does not originate from the moon itself, when watching it we attribute the light to the moon and admire it. The burrowed light has a quite modest and peaceful level and whiteness. The light of the moon softly covers the nature it illuminates, as a white veil.
Read Full Article: PDF : Ceramics: Art and Perception No. 90 2012 | অমেরু তোক্গেজ দ্বারা কাজ করে
নিবন্ধঃ ফাইন আর্টস শিক্ষা বিভাগের ওন্দোকুজ ম্যাসি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেয়ার আর্টস শিক্ষা বিভাগের একজন সহকারী অধ্যাপক ফেওজা অজকুন্ডোগুন্দি
একজন ফেওজা ক্যাকার অজকুন্ডোগুন্দি হল সুন্দর বর্ণনা করার জন্য তুর্কি মধ্যে ব্যবহার করা একটি অভিব্যক্তি। এই অভিব্যক্তিটি দিয়ে পূর্ণিমার চাঁদ উজ্জ্বল এবং আরামদায়ক মুখের সাথে সম্পর্কযুক্ত। অমাবস্যার আলো মেঘহীন রাতে আকাশে উঠে একটি মানুষের কাছে আকর্ষণীয়। চাঁদ সূর্যের কাছ থেকে গ্রহণ করা আলো যেমন একটি উপহার দেয়। যদিও আমরা জানি আলো চাঁদের কাছ থেকে আসে না, আমরা এটি দেখার সময় আমরা আলো চাঁদের কাছে দিয়ে দিই এবং তা সুন্দর করে দেখি গোলকাকৃতির আলোর বেশ পরিমিত ও শান্তিপূর্ণ স্তর ও সাদা আভা রয়েছে। চাঁদের আলো নরম ভাবে প্রকৃতি ঢেকে দেয়, সাদা পর্দা যেমন ছায়া ফেলে।
পূর্ণগ্রাসমেষ ও কষকয়িতার পিডিএফ : সিরামিকস : শিল্প ও ভাবনা নং ৯০ ২০১২
শিরোনামে পুরো লেখা: মৎস্যেন্দ্রর সিরামিকস: শিল্প ও পরানগমনংয় No. ৯০ ২০১২ |
<urn:uuid:f07e1e8d-487a-4b9f-b726-c20e7f590ebc> | BOND [DELETE] repeat(iupac iupac)
The BOND command is used for specifying the bonds in a residue. Each pair of iupac atom names specifies a bond. Atoms outside the current residue can be specified using the scheme described in Linkage Atom Naming.
The DELETE option causes CONGEN to delete the named bonds from the current residue. This option is useful when the COPY command is used. | Bond [DELETE] repeat(iupac iupac)
BOND কমান্ডটি একটি অবশিষ্টাংশে বন্ধন নির্দিষ্ট করতে ব্যবহার করা হয়। iupac পরমাণুর নামের প্রত্যেক জোড়া একটি বন্ধন নির্দিষ্ট করে। বর্তমান অবশিষ্টাংশের বাইরে পরমাণু স্কিম দ্বারা নির্দিষ্ট করা যাবে লিংকেজ অ্যাটম নামকরণের মধ্যে বর্ণিত।
ডিলিট অপশন বর্তমান অবশিষ্টাংশ থেকে কন অর্জিনাল বন্ধন মুছে ফেলে। কপি কমান্ড ব্যবহার করার সময় এই অপশনটি কার্যকর। |
<urn:uuid:e82efe36-be58-438d-b800-f6fc5352ee82> | |You are working with the text-only light edition of "H.Lohninger: Teach/Me Data Analysis, Springer-Verlag, Berlin-New York-Tokyo, 1999. ISBN 3-540-14743-8". Click here for further information.|
|Table of Contents Statistical Tests Means Comparing means|
|See also: survey on statistical tests, t-distribution|
A second distinction has to be made with respect to the sample size. Given a large (>30) sample size, we can assume the estimate of the standard deviation is fairly accurate. In the case of fewer samples, this assumption is not valid and we have to use the t-distribution. However, one could also use the t-distribution for a large number of samples, since the t-distribution approaches the normal distribution with an infinite number of values.
Depending on what is to be compared, there are several choices:
Last Update: 2005-Jul-16 | আপনি "হ্যালনয়াংগার: টিচ/মি ডাটা এনালাইসিস, স্প্রিঞ্জারভারল্যাগ, বার্লিন-নিউজিল্যান্ড-টোকিও, ১৯৯৯" এর শুধুমাত্র পাঠ্য সংস্করণ নিয়ে কাজ করছেন। আরও তথ্যের জন্য এখানে ক্লিক করুন।|
|সূচিপত্র পরিসংখ্যানিক পরীক্ষা উপায় তুলনা উপায়|
|আরও দেখুন: পরিসংখ্যান পরীক্ষার উপর জরিপ, টি-ডিপ্লোমা|
নমুনা আকারের সাথে দ্বিতীয় পার্থক্য করতে হবে। বড় (>৩০) নমুনা সংখ্যা দেওয়া, আমরা মানক বিচ্যুতির অনুমান মোটামুটি সঠিক অনুমান করা যায়, অতএব এই ধারণাটি সঠিক নয়। ছোট নমুনার ক্ষেত্রে, এই ধারণাটি প্রযোজ্য নয় এবং আমাদের টি-ডিপ্লোমাটি ব্যবহার করতে হবে। তবে, অনেক নমুনার জন্য টি-ডিপ্লোমাও ব্যবহার করা যেতে পারে, কারণ টি-ডিপ্লোমাটি অসীম সংখ্যক মানের সাথে স্বাভাবিক বন্টনের দিকে এগিয়ে যায়।
কী তুলনা করা হবে তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি পছন্দ আছে:
সর্বশেষ আপডেট: ২০০৫-জুলাই-২৯ |
<urn:uuid:ccb2f995-b1b1-4860-af8c-71c1b90ffe3d> | Andreas Miaoulis was the first Hydrographer, and discovered a reef in the Ioanian sea which was named after him. He published papers concerning the tidal currents in the Euripus Strait, as well as those predicted for the new canal at the Isthmus of Corinth.
Andreas Miaoulis was born on the island of Hydra in 1830. He was the son of Antonios Miaoulis and a relative of Andreas Miaoulis, the great Greek admiral during the Greek war of Independence.
He attended the Navy school and was commissioned as a sub lieutenant in 1854. He was on of the first Greek officers to study hydrography, an ignored subject and that’s why he was nicknamed “the teacher”. His obsession with the subject resulted in his dismissal but in 1866, when the importance of hydrography became apparent, he was recalled to active duty. As captain of the ship Methoni he augmented his knowledge on the subject by observing the measurements made by the British hydrographer Arthur Mansell in the Euripus Straits.
Hydrography is the science of surveying and charting bodies of water, such as seas, lakes, and rivers. It includes the positioning and identification of things such as wrecks, reefs, structures, navigational lights, marks and buoys and coastline characteristics. | আন্ড্রেয়াস মোয়াউলিস প্রথম হাইড্রোগ্রাফার ছিলেন এবং আইওনিয়ার সমুদ্রে একটি প্রাচীর আবিষ্কার করেছিলেন যা তাঁর নামে নামকরণ করা হয়েছিল। তিনি ইউরিপাস স্ট্রাইটের জোয়ার-ভাটা নিয়ে গবেষণাপত্র প্রকাশ করেন, সেই সাথে করিন্থের নতুন ক্যানালে জোয়ার-ভাটা হওয়ার পূর্বাভাস প্রকাশ করেন।
Andreas Miaoulis ১৮৩০ সালে হাইড্রা দ্বীপে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি আন্টনিওস মায়াওলিসের পুত্র ছিলেন এবং গ্রীক স্বাধীনতা যুদ্ধের সময় অ্যানড্রিয়াস মায়াওলিসের এক আত্মীয় ছিলেন ৷ নৌ স্কুলে তিনি কমিশন লাভ করেন এবং ১৮৫৪ সালে সাব লেফটেন্যান্ট হিসেবে ৷ তিনি ছিলেন প্রথম গ্রীক অফিসারদের মধ্যে একজন যিনি জলরেখাচিত্রের অধ্যয়ন করতেন, একটি অবহেলিত বিষয় এবং এই কারণেই তাঁর ডাকনাম ছিল "শিক্ষক"। এই বিষয়ের প্রতি তাঁর আসক্তি ফলস্বরূপ তাঁকে বরখাস্ত করা হয়েছিল, কিন্তু ১৮৬৬ সালে যখন হাইড্রোগ্রাফির গুরুত্ব স্পষ্ট হয়ে ওঠে, তখন তাঁকে সক্রিয় দায়িত্বের জন্য ফিরিয়ে আনা হয়। জাহাজ মেথোনির ক্যাপ্টেন হিসেবে তিনি ইউরিপাস স্ট্রেইসে ব্রিটিশ হাইড্রোগ্রাফার আর্থার ম্যানসেল দ্বারা মাপা পরিমাপ দ্বারা বিষয়ে তার জ্ঞান বৃদ্ধি করেছেন.
হাইড্রোগ্রাফিক হল জল মধ্যে সার্ভে হিসাবে পরিচিত, যেমন সাগর, হ্রদ এবং নদী। এর মধ্যে রয়েছে জাহাজ, প্রবালপ্রাচীর, কাঠামো, দিকনির্দেশক বাতি, চিহ্ন এবং বয়া, উপকূলরেখার বৈশিষ্ট্য ইত্যাদি। |
<urn:uuid:f7d4746f-5a85-4f3e-8e37-6f747fecf6f1> | If you’re new to these here parts, every Monday I like to do what I call Medieval Monday. I highlight a specific term from the medieval ages, and expand on the definition of that term and describe its appearance. If there is something you would like to see featured in a Medieval Monday, hop into the comments and say so.
I’ve decided to start having monthly themes, so for the month of September we’ll be seeing a torture device highlighted each Monday. This week’s feature is Rat Torture!
I know, I know. Rats really aren’t a “medieval device” so much as furry little creatures. Still, it’s a form of torture that was performed in the medieval ages, so here we are. Have you read Temple of the Winds by Terry Goodkind? Did you watch the Garden of Bones episode from Game of Thrones? What did these two things have in common? Rat torture was featured.
Victims of rat torture were restrained in some fashion, generally tied down to the ground or atop a table. A single rat, or several, were then placed atop the bare stomach. A metallic container, something as simple as a bucket, was then placed over the stomach, trapping the rat. The container would then be heated. The most common way of heating was to place hot coals atop the bucket. As the container grew hot, the rat would begin to search for a way out. The rat would invariably claw and chew its way through the victim’s stomach in its effort to escape. This type of torture usually lasted hours and always resulted in death.
Do you enjoy reading about and studying the medieval ages? Tell me! I love chatting, so don’t leave me alone here. Also, if you found this post useful or entertaining, give it a retweet on twitter, please. Thanks! | যদি আপনি এই অংশগুলিতে নতুন হন, প্রতি সোমবার আমি মধ্যযুগীয় সোমবার যা চাই তা করি। আমি মধ্যযুগ থেকে একটি নির্দিষ্ট শব্দ হাইলাইট করি, এবং শব্দের সংজ্ঞা বিস্তৃত করি এবং এর চেহারা বর্ণনা করি। যদি আপনি মধ্যযুগীয় সোমবার কোনও মধ্যযুগীয় বৈশিষ্ট্যযুক্ত কিছু দেখতে চান তবে মন্তব্যগুলিতে যান এবং বলুন।
আমি মাসিক থিম দিয়ে শুরু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, তাই সেপ্টেম্বরের মাসে আমরা প্রতি সোমবার একটি নির্যাতনের ডিভাইসকে হাইলাইট করব। এই সপ্তাহের ফিচার রাট টেরর!
আমি জানি, জানি। ইঁদুরে আসলেই মধ্যযুগীয় কোনো যন্ত্র ‘মডার্ন নয়’ বরং লোমশ ছোট প্রাণী। তারপরও মধ্যযুগীয় সময়ে এটা একধরনের নির্যাতন ছিল, তাই আমরা আছি। টেরি গুডকিনটের টেম্পল অব দ্য উইন্ডস বইটা কি আপনি পড়েছেন? গেম অব থ্রোনসের গার্ডেন অভ বোন্স এপিসোডটি দেখেছেন তো? কী ছিল দুটোতে? একটি ইঁদুর, বা কয়েকটি, তখন খালি পাকস্থলীর উপর রাখা হতো। একটি ধাতব পাত্র, যেমন একটি বালতি, পাকস্থলীর উপর রাখা হতো, যা ইঁদুরটিকে ফাঁদে ফেলত। তারপর পাত্রটিকে উত্তপ্ত করা হতো। সবচেয়ে সাধারণ পদ্ধতিতে বালতিটির উপর গরম কয়লা রাখা হতো। পাত্র গরম হয়ে গেলে সেই ইঁদুর বাইরে বেরোবার রাস্তা খুঁজতে শুরু করে দিত৷ এইভাবে পালানোর চেষ্টায় ইঁদুর সর্বদা শিকারকে তার উদরদেশের মাংস দিয়ে থাবড়াত এবং চিপত। এই ধরণের নির্যাতন সাধারণত কয়েক ঘন্টা স্থায়ী হত এবং এটি সর্বদা মৃত্যুর কারণ হত।
আপনি কি মধ্যযুগ সম্পর্কে পড়তে ও অধ্যয়ন করতে পছন্দ করেন? বলুন! আমি চ্যাট করতে পছন্দ করি তাই আমাকে এখানে একা ছেড়ে যাবেন না। এছাড়া, আপনি যদি এই পোস্টটি দরকারী বা বিনোদনমূলক বলে মনে করেন, তবে টুইটারকে এটি একটি টুইট দিন, দয়া করে! ধন্যবাদ! |
<urn:uuid:84c1fede-7977-479e-9031-d88436ef77f5> | The course analyzes the very concept and practices of design of hypermedia. It covers the full project lifecycle, from the very initial stages of user requirements elicitation and engineering, up to the definition of information architecture, design, and prototype production. Different strategies of user requirements’ elicitation will be presented, ranging from more formal ones – interviews, focus groups, etc. – up to more creative ones, entailing co- or participatory-design. In particular, a model called URL: User Requirements with Lego will be presented and discussed. The role of communication will be particularly emphasized, stressing how inadequate communication exchanges might be at the very origin of project failures.
The assessment will be undertaken in a form of collaborative group projects (30%) and a written exam (70%). | কোর্সটি হাইপারমিডিয়ার ডিজাইন ধারণার এবং অনুশীলনের বিশ্লেষণ করে। ব্যবহারকারীর প্রয়োজনীয়তার প্ররোচনা এবং ইঞ্জিনিয়ারিং থেকে শুরু করে, তথ্য আর্কিটেকচার, ডিজাইন এবং প্রোটোটাইপ উৎপাদনের সংজ্ঞা পর্যন্ত প্রাথমিক স্তরের সমস্ত প্রকল্প জীবনচক্র কভার করে। ব্যবহারকারীর প্রয়োজনীয়তার বিভিন্ন কৌশল উপস্থাপন করা হবে, আরো আনুষ্ঠানিক থেকে শুরু করে আরো সৃজনশীল পর্যন্ত - আরো সৃজনশীল থেকে বেশি, সহ বা অংশগ্রহণমূলক- ডিজাইন পর্যন্ত - আলোচনা করা হবে। বিশেষত, ইউআরএল: ব্যবহারকারী প্রয়োজনীয়তা সঙ্গে লেগো নামক একটি মডেল উপস্থাপন করা হবে এবং আলোচনা করা হবে। যোগাযোগের ভূমিকা বিশেষত জোর দেওয়া হবে, যা জোর দেয় কীভাবে অপর্যাপ্ত যোগাযোগ আদানপ্রদান প্রকল্পের ব্যর্থতার উত্সে হতে পারে।
মূল্যায়ন এক ধরণের সহযোগিতামূলক প্রকল্পের প্রকল্পগুলির আকারে নেওয়া হবে (30%) এবং লিখিত পরীক্ষা (70%) নিয়ে গঠিত হবে। |
<urn:uuid:5f5004db-8304-4ef3-b998-d4a0570671b6> | Some garden pots are already sealed, or need no sealing, when you purchase them. Plastic garden pots do not breath as clay pots do. Therefore, they need no sealing. Ceramic pots are hardened with a glaze when heated in a kiln. This glaze seals the ceramic pot. Clay pots (terra cotta), however, are not sealed most times. They certainly may be used as a planter without the use of a sealer, but the plant will require extra watering. Clay pots are porous, which allows a certain amount of air to penetrate the clay and into the soil. In turn, the clay also sucks the water from the soil. A sealed clay pot will give you the same benefit as a plastic or glazed ceramic garden pot, less watering.
Clean your clay garden pot thoroughly, using soap and water. If the pot has been previously used, clean the inside with a stiff brush. This will assure that any plant disease or fungus is removed. Allow the pot to dry completely.
Paint your pot if you wish it to be more decorative before applying a sealant. Give the pot a couple of coats of acrylic paint (found at the craft store). You may paint just the outside or the inside. Mark out a design on the base coat. Paint the design with different colors of acrylic paints. Let the pot dry overnight.
Spray a coat of clear polyurethane sealer on the inside and outside of the garden pot. Complete this step on a painted pot as well as an unpainted pot. When the polyurethane is dry to the touch you may spray on another coat. Let the pot dry and cure overnight. Now you are ready to plant in your sealed garden pot. | কিছু বাগানের টব ইতিমধ্যে সিলযুক্ত, বা সিল করার প্রয়োজন হয় না, যখন আপনি ক্রয় করেন।প্লাস্টিক বাগানের টবগুলি যেমন মাটির টবগুলি সিল করা হয় না। তাই তাদের কোন সিল করা প্রয়োজন হয় না।সিরামিকের টবগুলি একটি চুল্লি চালু করা হলে তাপে শক্ত হয়। এই চুলি সিরামিক টব সীল করা হয়। চুনহীন পাত্র (টেরাকোটা), যাইহোক, বেশিরভাগ সময় সিল করা হয় না। এটি অবশ্যই একটি সীলমোহর ছাড়াই একটি বীজতলা হিসাবে ব্যবহৃত হতে পারে, তবে উদ্ভিদটির জন্য অতিরিক্ত জল প্রয়োজন হবে। চুনহীন পাত্র সংকীর্ণ, যা কাদাতে এবং মাটিতে একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ বায়ু প্রবেশ করতে দেয়। পালাক্রমে, কাদামাটি মাটি থেকে জল চুষে নেয়। একটি সীল কাদামাটি আপনাকে প্লাস্টিকের বা গ্লেজড সিরামিক বাগান পাত্রের মতো একই সুবিধা দেবে, কম জল।
আপনার কাদামাটি বাগানের পাত্রটি সাবান ও জল দিয়ে ভালোভাবে পরিষ্কার করুন। যদি পাত্রে আগে থেকে ব্যবহার করা থাকে তবে শক্ত ব্রাশ দিয়ে ভেতরের অংশ পরিষ্কার করে নিন। এতে নিশ্চিত হবে যে কোন উদ্ভিদ রোগ বা ছত্রাকের সংক্রমণ নেই। সম্পূর্ণ শুকাতে দিন পাত্রে।
সিল্কটিং লাগানোর আগে চাইলে আপনার তৈলচিত্রটি আপনার পাত্রের সাথে আরো সুন্দর ভাবে মানায় রাঙিয়ে তুলুন। একটি পাত্রে কয়েক কোট অ্যাক্রিলিক রং মাখিয়ে নিন (খুজে পাওয়া গিয়েছে ক্রাফট শপে)। বাইরের বা ভেতরের অংশটুকু এঁকে ফেলতে পারেন। নিচের অংশের ড্রয়ারে একটি নকশা এঁকে নিন। অ্যাক্রিলিক রংয়ের ভিন্ন ভিন্ন রঙ দিয়ে নকশাটি এঁকে নিন। রাতের মধ্যে পাত্র শুকান।
বাগান পাত্রের ভিতরে এবং বাইরে পরিষ্কার পলি ইউরিমেনের শীথিলকারী লোশন ছিটিয়ে নাও। একটি রঙ করা পাত্রের উপর এবং একটি রং করা পাত্রের উপর এই ধাপটি একটি পেইন্টেড পাত্রের উপর সম্পূর্ণ কর ছবি দেখ। যখন পলি ইউরিমেন স্পর্শ হয়ে যায় তখন তুমি অন্য একটি কোটে স্প্রে কর। শুকনো পাতাগুলো শুকিয়ে নিন এবং রাতারাতি আপনার বন্ধ কেটেল পাত্রে রোপণ করুন। |
<urn:uuid:ab4b3cca-cec0-4c54-b5b6-34ec0de0daad> | Growing mushrooms from spores with a syringe and a substrate is one of the most common and simple ways to grow mushrooms for your garden or household. People have been growing them for centuries for medicinal and culinary purposes, and it requires less time and materials then people may think. Not only do they have practical use, but growing mushrooms can also enrich your landscape. Growing mushrooms will enrich your landscape, compost pile, produce and save you money in the long run. Keep in mind some key steps when growing mushroom spores.
Preparation for Mushroom Cultivation
Sterilize the mason jars with the pressure cooker, making sure to follow the directions exactly. Cool the jars for at least 10 hours.
Choose a substrate to cultivate the mushroom spores. Wild bird seed is an ideal substrate. Fill the jars half full with the bird seed.
Poke four holes into each mason jar lid, using the needle (give it a little more force with the hammer if necessary). The holes need to be about 1/3 inch in diameter, scattered evenly around the lid. Use the needle to stuff contaminant-repelling polyfill into each hole. Polyfill is polyester fibers, and can be found at craft stores.
Put the lids onto the jars. Keep them in a cool dry room, out of direct sun.
Use a lighter to heat up the syringe needle for about ten seconds, in order to sterilize it. Swab the length of the needle with a cotton ball soaked in the alcohol.
Insert the sterilized needle carefully into each poked hole in each lid. Pass it through the polyfill until the needle hits the bird seed. Inject 100 ccs of the spore into the seed, through each hole. Re-sterilize the needle after each injection.
Cultivating the Mushrooms
Place the completed spore jars back into the cool dry storage place. Make sure it the temperature stays between 85 and 89 degrees Fahrenheit. Watch the jars until you notice a white cobweb-like material, called mycelium, start to grow on the bird seed. If the color of the mycelium is anything but white, throw out the entire jar and start over.
Let the mycelium develop until it has completely overtaken the bird seed, molding it into a hamburger patty shape of white growth.
Bring a plastic container to the mason jars. Layer one inch of perlite in the bottom of it. Angle the mason jar towards the container, and slide it as smoothly as possible onto the perlite. Check on the spores around four times per day, opening the container to provide fresh air for the developing mushrooms. Within ten days you should notice pinhead mushrooms beginning to sprout.
Harvest the mushrooms once they reach the size you want. They usually reach mature growth once the cap separates from the stem. | স্পোরগুলি সিরিঞ্জ এবং একটি উপাদান থেকে ক্রমবর্ধমান মাশরগুলি আপনার বাগান বা ঘরের জন্য মাশরুম চাষের সবচেয়ে সাধারণ এবং সহজ উপায়গুলির মধ্যে একটি। মানুষ শতাব্দী ধরে ঔষধ ও রান্নার উদ্দেশ্যে এগুলি চাষ করছে এবং এটি কম সময় এবং উপকরণ প্রয়োজন, এটি মানুষের চিন্তা করার চেয়ে। এদের ব্যবহারিক ব্যবহার তো রয়েছেই, বরং মাশরুম চাষের ফলে আপনার ল্যান্ডস্কেপও সমৃদ্ধ হবে। মাশরুম চাষ করলে আপনার ল্যান্ডস্কেপ সমৃদ্ধ হবে, কম্পোস্ট স্তূপে বৃদ্ধি পাবে, এবং দীর্ঘমেয়াদে আপনার অর্থ সাশ্রয় হবে। মাশরুম বৃদ্ধির সময় কয়েকটি মূলসূত্র মনে রাখতে হবে।
মাশরুম চাষের জন্য প্রস্তুতি
প্রেসক্রিপশন অনুযায়ী প্রেশার কুকার দিয়ে মাশরুমের জারগুলো জীবাণুমুক্ত করুন। জারগুলো অন্তত ১০ ঘণ্টা ঠান্ডা রাখুন।
মাশরুমগুলো জন্মানোর জন্য একটি বস্নাস নির্বাচন করুন। বুনো পাখির বীজ একটি আদর্শ ধারক। পাখির বীজ দিয়ে অর্ধেক পূর্ণ জারগুলি ভরাট করুন।
প্রতিটি রাজমিস্ত্রি জারে অর্ধেক পরিমাণ পাখির বীজ ছিটিয়ে দিন, সুই ব্যবহার করে (যদি প্রয়োজন হয় হাতুড়ি দিয়ে আরও একটু জোর দিন)। গর্তগুলি প্রায় ১/৩ ইঞ্চি ব্যাসের হয় এবং ঢাকনার চারপাশে সমানভাবে ছড়িয়ে পড়ে। প্রতিটি গর্তে পরিষ্কার করার জন্য সুঁই ব্যবহার করে দূষণকারী-নির্বাপক পলিফিল ঢালা। পলিফিল পলিয়েস্টার তন্তু, এবং ক্রাফ্ট স্টোরগুলিতে পাওয়া যায়।
হ্রদকগুলোর উপরে ঢাকনাগুলি রাখুন।
ভিডিও
ভিডিওটি দেখুনঃ বাংলা দেশের নাচ ঠাণ্ডা শুষ্ক কোনো জায়গায় রেখে দিন, বাইরে রাখুন।
সিরিঞ্জের সুইকে লাইটার দিয়ে ১০ সেকেন্ড মতো রাখুন, যাতে জীবাণু ধ্বংস হয়। অ্যালকোহলযুক্ত সিরিঞ্জের সাহায্যে সূঁচের দৈর্ঘ্যটি ধুয়ে নিন।
প্রতিটি ঢাকনার ভেতরে স্টেরিলাইজড সুচটি সাবধানে রাখুন। পলি-ফিল এর মধ্য দিয়ে সুচটি ঢুকিয়ে দিন যতক্ষণ না সূঁচটি পাখির সেঞ্চুরিতে আঘাত করে। প্রতিটি ছিদ্র দিয়ে বীজ বপন করুন,প্রতিটি ছিদ্র দিয়ে। প্রতিটি ইনজেকশন শেষে সূঁচকে পুনরায় নির্বীজন করুন।
ছত্রাক চাষ
ছত্রাক দানা লাগানো শেষ চাকুটা ঠাণ্ডা শুকনা গুদামে রেখে দিন। খেয়াল করুন চাকুটা যেন 85-89 ফারেনহাইটের মধ্যে হয়। পাখির বীজে মাইসেলিয়াম নামক সাদা কাঁকড়ার মতো বস্তু বেড়ে উঠতে শুরু করলে জারগুলি পর্যবেক্ষণ করুন। যদি মাইসেলিয়ামের রঙ সাদা না হয় তবে সমস্ত জারটি ছুঁড়ে ফেলুন এবং আবার শুরু করুন।
ম্যারিলিয়ামটি সম্পূর্ণরূপে পাখির বীজকে ছাড়িয়ে না যাওয়া পর্যন্ত চেষ্টা করুন, এটি একটি হ্যামবার্গার প্যাটি আকৃতি তৈরি করুন এবং এটি রাজমিস্ত্রির জারের মধ্যে আনুন।
একটি প্লাস্টিকের পাত্র রাজমিস্ত্রির জারের কাছে আনুন। এটির নীচে প্রতি ইঞ্চি নুড়ি। রাজমিস্ত্রি জার পাত্রটির দিকে আনুন এবং যতটা সম্ভব মসৃণভাবে পাত্রটি প্রস্তুত করুন। চার বার দিনে একবার পাত্রটি খোলার চেষ্টা করুন, যাতে প্রথমতঃ ফুটন্ত মাশরুমকে বায়ু সরবরাহ করতে ফুটন্ত মাশরুমকে সাহায্য করতে পারে। দশ দিনের মধ্যে আপনার পিঞ্চহেড মাশরুমগুলি অঙ্কুর হওয়া শুরু হওয়া উচিত।
আপনি যে আকার চান তা যখন মাশরুমগুলি সংগ্রহ করে তখন সেগুলি একবার পরিপক্ক বৃদ্ধিতে পৌঁছে যায়। |
<urn:uuid:56569c33-a6ad-443a-8fd9-097e6aba08c3> | How to graph your results
You will have collected data in your project, things you measured. Judges like to see your collection of data in your lab book, but on your display board you have to summarize the data so it can be understood clearly. You do with with charts and graphs.
It is very important that charts and graphs have good labels on them. You may know what the lines or bars mean, but unless they are labelled, someone else, like a judge, will not know. Your project will receive a lower score if the charts and graphs are not easy to understand, no matter how much work you did to produce them.
For line and bar graphs, you will have a vertical (up and down) direction (called an axis) and a horizontal direction. Each should be labelled on the graph.
If you have more than one line on a graph, each should be labelled in some way (you can use different colors or word labels). If you have many bars on a graph, each should be labelled in some way.
You can’t show all your data, and you don’t have to. Learn what an “average” is. You should have run several trials during your experiment, because you don’t want to rely on only one measurement. If you have three or five or ten measurements of the same experiment, find the average result. Do that for each set of trials (different sets of trials mean you changed one thing and ran the experiment again), then make a number chart or a graph of the average results. | কীভাবে আপনার ফলাফলগুলি লেখবেন
আপনার প্রকল্পে ডেটা সংগ্রহ করা হবে, আপনি যা পরিমাপ করেছেন। বিচারকদের আপনার ল্যাব বইয়ে আপনার ডেটা সংগ্রহ দেখে মুগ্ধ হতে হয়, কিন্তু আপনার ডিসপ্লে বোর্ডে আপনি ডেটা সংক্ষিপ্ত আকারে সাজাচ্ছেন যাতে এটি পরিষ্কারভাবে বোঝা যায়। আপনি চার্ট ও গ্রাফ দিয়ে করুন.
আপনি চার্ট ও গ্রাফের উপর ভালো লেবেল থাকা খুব গুরুত্বপূর্ণ। আপনি হয়তো জানেন কোন লাইন বা বারগুলোর মানে কী, কিন্তু লেবেল না থাকলে বিচারকের মতো কেউ জানবেন না। আপনার প্রজেক্ট কম স্কোর পাবে যদি চার্ট ও গ্রাফকে সহজবোধ্য না হয়, যতই কাজ করুন না কেন।
রেখা ও বার গ্রাফের জন্য আপনার একটি উল্লম্ব (উপরে নিচে) দিকনির্দেশ ও একটি অনুভূমিক দিক থাকবে। গ্রাফে প্রত্যেকটির লেবেল দেওয়া উচিত.
যদি আপনার গ্রাফে একাধিক রেখা থাকে তবে প্রতিটি কোন না কোনোভাবে লেবেলযুক্ত হওয়া উচিত (আপনি ভিন্ন রঙের অথবা শব্দের লেবেল ব্যবহার করতে পারেন)। আপনার যদি একটি গ্রাফের অনেকগুলি বার থাকে, প্রতিটিকে কোনও না কোনও ভাবে চিহ্নিত করা উচিত।
আপনি আপনার সমস্ত ডেটা দেখাতে পারবেন না, এবং আপনাকে করতে হবে না। কী একটি "গড়" হয় তা শিখুন। আপনার পরীক্ষার সময় আপনাকে বেশ কয়েকটি পরীক্ষা চালানো উচিত, কারণ আপনি কেবলমাত্র একটি পরিমাপের উপর নির্ভর করতে চান না। আপনি যদি একই পরীক্ষার তিনটি বা পাঁচটি বা দশটি পরিমাপ থাকে তবে গড় ফলাফলটি বের করে দেখুন। এটি প্রতিটি পরীক্ষার সেটের জন্য করুন (পরীক্ষার বিভিন্ন সেটের অর্থ আপনি কোনও কিছু পরিবর্তন করেছেন এবং আবার পরীক্ষা করেছেন), তারপর গড় ফলাফলের গ্রাফ তৈরি করুন। |
<urn:uuid:90c87686-f700-4de0-92a2-cf4f254f5b97> | When it comes to geeky building systems enjoyed by children all around the world, Lego typically jumps to mind. We’ve seen plenty of world records set by various builders around the world using Lego bricks. One of the more overlooked geeky building materials that a lot of us played with as children are Lincoln Logs.
You may remember these small wooden logs with little dents in them that allowed you to stack and build all sorts of structures. Over the weekend, a new Guinness World Record was set in Lincoln, Nebraska. The record is for the tallest Lincoln Log structure ever built was set at the Lincoln Children’s Museum.
The massive structure measured 12’4″ when complete. The structure also broke the record for the largest number of logs ever used in a construct requiring 10,036. The previous record was held by a structure built in March of 2010 measured 10’11” and used 2995 logs. That structure was built in Ottawa, Illinois.
The group of people who built the record-setting Lincoln log structure included a group of architecture students from the University of Nebraska-Lincoln and an architectural group called the DLR Group. The build was challenging and required precision because one piece slightly off could lead to a big problem further up the tower. The entire built took over six hours to complete.
[via Journal Star] | পৃথিবীর বিভিন্ন প্রান্তে বাচ্চারা যখন গিকিব বিল্ডিং সিস্টেম উপভোগ করে তখন লেগো সাধারণত আমার মাথায় আসে। আমরা দেখেছি যে বিশ্বের বিভিন্ন নির্মাতারা লেগো ইট ব্যবহার করে অনেক বিশ্ব রেকর্ড করেছেন। আমাদের মধ্যে অনেকেই অনেক অবহেলিত গিকী বিল্ডিং উপাদানগুলির মধ্যে একটি লিঙ্কন লগগুলি খেলতাম।
আপনার হয়তো মনে আছে এই ছোট কাঠের লগের সাথে সামান্য ডেন্ট থাকে যা আপনাকে স্ট্যাক করে সমস্ত ধরণের কাঠামো তৈরি করতে দেয়। সপ্তাহান্তে নেব্রাস্কার লিঙ্কন শহরে নতুন গিনেস ওয়ার্ল্ড রেকর্ড তৈরি হয়েছিল। রেকর্ডটি হল লিঙ্কন চিলড্রেনস মিউজিয়ামে নির্মিত সর্বকালের সর্বোচ্চ লিঙ্ক লগ কাঠামোর রেকর্ড।
বৃহত কাঠামোটি যখন সম্পূর্ণ হয়েছিল তখন এটি 12’4 এর ছিল। কাঠামোটি সবচেয়ে বড় সংখ্যক লগ নির্মাণের রেকর্ড ভেঙে দিয়েছে যা তৈরিতে সর্বাধিক ১০, ০৩৬টি ব্যবহার করা হয়েছিল। পূর্বের রেকর্ডটি ছিল ২০১০ সালের মার্চ মাসে নির্মিত একটি কাঠামো ১০', ১১' এবং ২৯৯৫টি লগ ব্যবহার করা হয়েছিল। ঐ কাঠামো অটোয়াতে তৈরী করা হয়.
রেকর্ডটি তৈরীর লিঙ্কন লগি কাঠামো তৈরিতে যে দলের লোকজন ভূমিকা রেখেছিল তারা হল নেব্রাস্কা-লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্থাপত্যবিদ্যার একদল ছাত্র এবং ডি.এল.এল.আর দল নামক স্থাপত্যবিদ্যার একটি দল। ভবনটি তৈরি করা চ্যালেঞ্জিং ছিল এবং সুনির্দিষ্ট হওয়া প্রয়োজন ছিল কারণ একটি অংশ সামান্য দূরে থাকলে টাওয়ারের উপরে যাওয়ার জন্য একটি বড় সমস্যা হতে পারে। সম্পূর্ণ কাজটি শেষ করতে পুরো বিল্ডিংটির ছয় ঘন্টা সময় লেগেছিল।
[ভায়া জার্নাল স্টার] |
<urn:uuid:ce44e612-74f5-4d03-b3c7-86db93427c9f> | Many factors that attribute to economic productivity are useful to improving a student's GPA.
First of all, there is the quality of labor. The quality of labor is an immensely important factor contributing to economic success and also success in schools as well. Imagine sitting in front of a desk for ten straight hours trying to study and at the same time also trying to watch a TV show and listen to the newest release of Maroon 5. Those things are bound to distract you from your main goal some how, and you end up studying only three pages. The quality of your intensive ten hour " labor", is therefore, very little.
Second of all, there is the technological innovation. The most prominent example of this in today's schools are computers. Computers and the internet brought more available information to the table. Now a student can enhance him or herself not only from the books they have, but also from the internet. This improves productivity because the student will have more readily available information at their disposal.
Third of all, financial markets. This does not have as big an effect on GDP as do other factors. The financial market CAN impact a student's home life and that can in terms affect their studying environment and therefore their GPAs.
Lastly, energy costs. Energy costs, sadly don't contribute much to the GPA. | অর্থনৈতিক উৎপাদনশীলতার কিছু কারণ যা একজন ছাত্রের জিপিএ উন্নত করতে সহায়ক হয় তা হল।
প্রথমত, শ্রমের মান রয়েছে। শ্রমের মান অর্থনৈতিক সাফল্য এবং স্কুলের সাফল্যেও একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর অবদান রাখে। ১০ ঘন্টা করে ডেস্কে বসে পড়াশোনা করার চেষ্টা করুন এবং একই সাথে একই সাথে টিভি শো দেখা ও মারুন-৫ এর নতুন রিলিজ শুনতে চেষ্টা করুন। সেসব আপনাকে বিশেষ লক্ষ্য থেকে বিক্ষিপ্ত করবেই, আর তাতেই শেষ পর্যন্ত পড়বেন মাত্র তিন পাতা। আপনার নিবিড় দশ ঘণ্টার ""শ্রমের"" মান তাই খুবই কম।
দ্বিতীয়ত, আছে প্রযুক্তির উদ্ভাবন। আজকের স্কুলে এটি সবচেয়ে বড় উদাহরণ হল কম্পিউটার। কম্পিউটার এবং ইন্টারনেট টেবিলে আরও উপলব্ধ তথ্য নিয়ে এসেছিল। এখন একজন শিক্ষার্থী কেবল তাদের কাছে নয়, ইন্টারনেট থেকেও তাকে উন্নত করতে পারে। এটি কর্মক্ষমতাকে উন্নত করে কারণ ছাত্র তার হাতে সহজেই উপলব্ধ তথ্য থাকবে।
তৃতীয়ত, আর্থিক বাজারগুলিতে। এটি জিডিপির উপর অন্যান্য কারণের মতো বড় প্রভাব ফেলে না। আর্থিক বাজার একজন ছাত্রের হোম জীবনে প্রভাব ফেলতে পারে এবং এটি তাদের পড়াশোনায় প্রভাব ফেলতে পারে, বিশেষ করে তাদের জিপিএ-তে। অবশেষে, শক্তির খরচ। শক্তির খরচ, দুঃখের সাথে বলা যায়, জিপিএ-তে খুব বেশি অবদান রাখে না। |
<urn:uuid:ee524b05-f499-4bfc-9b4f-1eed56dc8604> | Monday, July 28, 2008
Vitamin A, also known as retinol, is essential to the formation of visual purple in the retina, which allows vision in dim light. Beta carotene, the precursor to vitamin A found in vegetables, has antioxidant properties, which means it protects cells from the daily toxic damage of oxidation.
Like most vitamins, vitamin A may be obtained in the recommended amount with a well-balanced diet, including some enriched or fortified foods.
Labels: Diet Tips | সোমবার, ২৮ জুলাই, ২০০৮
ভিটামিন এ, যা রেটিনল নামে পরিচিত, রেটিনার ভিজুয়াল বেগুনি গঠন করতে আবশ্যক যা অন্ধকারে দৃষ্টি সমর্থন করে। বিটা ক্যারোটিন, শাকসব্জতে পাওয়া ভিটামিন এ-র অগ্রদূত, অ্যান্টি-অক্সিডেন্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে, যার অর্থ এটি জারণ থেকে কোষকে প্রতিদিনের বিষাক্ত ক্ষতি থেকে রক্ষা করে।
অধিকাংশ ভিটামিনের মতো, ভিটামিন এ সহায়ক পরিমাণে প্রাপ্ত করা যেতে পারে, একটি সুষম খাদ্য সহ, কিছু সমৃদ্ধ বা টানোডোসেন্টযুক্ত খাদ্য সমৃদ্ধ।
লেবেল: ডায়েট টিপস |
<urn:uuid:bfbe8b7d-78e6-4a43-aa71-cafdcfa11722> | Rights: Name must appear as a credit whenever the image is used-
Description: Ear notching pigs is done to keep track of individual and litter records. This is more efficient than tags because tags are often torn and pulled on by other pigs in pens. The system used for ear notching involves a system whereby the location of the notch signifies a 1, 3, 9, 27, or 81. A notch close to the head on the bottom of the ear corresponds to a 1. Notches closer to the tip correspond to a three. Notches on top of the ear equal 9 near the tip or 27 closer to the base. A notch out of the tip of the ear is an 81. The pig's right ear is used for the litter designation while the left ear is for the individual pig number. Because of the maximum pigs per litter, the left ear will never have more than 1's, 3's or 9's. This pig shown in the image has an individual pig number of 6 (2-3's). This process is very safe and very humane to the pig. | অধিকারসমূহ: ছবি ব্যবহার করলেই ক্রেডিট হিসাবে নাম লিখতে হবে-
বর্ণনা: কান খোঁচানো শূকর নির্দিষ্ট এবং লিটার রেকর্ডের জন্য খোঁচানো হয়। ট্যাগের চেয়ে এটি বেশি কার্যকর কারণ ট্যাগগুলি প্রায়ই অন্যান্য শূকর দ্বারা টেনে এবং টেনে টেনে নিয়ে যায় কলমে। কান খোদাই করার জন্য ব্যবহৃত ব্যবস্থাটিতে একটি ব্যবস্থা জড়িত যা নপুংসকের অবস্থান নির্ধারণ করে 1, 3, 9, 27 বা ৮১। কানের নীচে মাথার কাছাকাছি একটি নপুংসক 1 এর সাথে মিলে যায়। মাথার কাছে থাকা নপুংসকের খাঁজ তিন। গলার উপরের দিকের খাঁজগুলো মাথার উপরের দিকে অথবা নীচের দিকে ৯ তে সমান ৯। গালের উপরের খাঁজটা ৮১ এর মত। গালের উপরের খাঁজটা বুকের বাচ্চাটির নাম রাখা হিসেবে ব্যবহার করা হয় আর নীচের দিকে বাঁদিকেরটা একক বাচ্চাটির নাম রাখার জন্য ব্যবহার করা হয়। লিটার প্রতি সর্বোচ্চ শূকর সংখ্যা থাকার কারণে, বাম কান কখনই 1 এর, 3 এর অথবা 9 এর বেশি হবে না। ছবিতে দেখানো বাম কান শূকর সংখ্যা 6 (2-3 এর)। এই প্রক্রিয়াটি শূকরের কাছে খুব নিরাপদ এবং খুব মানবিক। |
<urn:uuid:958b6bb7-6d2a-452e-8ae9-65137c8b19c8> | Pandemic flu plans aren't just for governments: Families need them too, says Ted Epperly, president of the American Academy of Family Physicians and a family doc in Boise, Idaho. And parents need to prepare now. Here are eight things families should do to get ready for swine flu, according to Epperly:
--Stockpile food and medical supplies. Two weeks of food, common cold medicines such as ibuprofen, and tissues would be a good place to start, Epperly says. The idea is to be self-sufficient if schools and businesses are closed or if you want to stay home and avoid the risk of being exposed to flu in public places. Here's the pandemicflu.gov family pandemic planning checklist.
--Plan for school closures. Decide what the family will do if schools or day-care centers are closed, as they are in several states.
--Wash hands often, and use alcohol hand sanitizers to reduce the spread of germs. Clean home surfaces with Lysol or another disinfectant to reduce transmission.
--Face masks should be worn by a sick family member or by someone taking care of a sick person. "There's no evidence that they're of value out in the community," Epperly says. In other words, no need to wear a mask on the bus, as people are doing in Mexico.
--Stockpiling antiviral medication won't be necessary unless the pandemic gets a lot worse, Epperly says. Relenza, one antiviral that works against swine flu, isn't approved for children under age 7, he says. That means Tamiflu, a prescription drug, is the only choice for young children. It doesn't prevent flu, and it needs to be taken in the first 48 hours after symptoms start to be effective.
--Follow the news closely to know what's happening with swine flu nationally and in your community. The federal Centers for Disease Control and Prevention's CDC swine flu page is tracking the outbreak closely. Check with your local health department and school district to see if you can sign up for E-mail alerts. (You can follow CDC's Twitter feed, too.)
--Stay home if you are sick. "People shouldn't be going outside if they've got the flu," Epperly says. This means a fever over 100 degrees, muscle aches, and in some cases, vomiting or diarrhea.
--Sick family members should be cared for in a separate room with good ventilation-windows open if possible, Epperly says. They should get plenty of rest and drink lots of fluids. The CDC has new advice on caring for children with swine flu.
Most people are going to recover just fine from influenza, Epperly notes, even a swine flu. But with regular seasonal flu, too, more than 20,000 children under age 5 are hospitalized each year with complications. In last winter's flu season, 86 children died of complications of the regular flu, according to the CDC. The uncertainty over what's going to happen with this new virus has parents, doctors, and public-health officials justifiably worried.
"Hope for the best, and plan for the worst" is the way to go, Epperly says. "Hopefully, this won't take off."
(c) 2009 U.S. News & World Report | মহামারী ফ্লু এর পরিকল্পনা শুধুমাত্র সরকারগুলির জন্য নয়: পরিবারগুলির জন্যও এটি প্রয়োজন, ড। আমেরিকান একাডেমী অফ ফ্যামিলি ফিজিসিস্ট এবং আইওয়োর বয়েড এর পারিবারিক ডস প্রেসিডেন্ট টেড এপেরলি বলেন। এবং অভিভাবকদের এখনই প্রস্তুত হওয়া দরকার। এখানে এসেছে আটটি জিনিস পরিবার সোয়াইন ফ্লুর জন্য তৈরি হওয়ার জন্য করতে হবে, এপার্টলির অনুসারে: আইডিয়া হ'ল স্কুল এবং ব্যবসাগুলি যদি বন্ধ থাকে বা আপনি যদি বাড়িতে থাকতে চান এবং জনসাধারণের জায়গায় ফ্লু হওয়ার ঝুঁকি এড়াতে চান তবে এটি। এখানে মহামারীফ্লো. গভ ফ্যামিলি মহামারী পরিকল্পনা চেকলিস্টটি প্রস্তুত করা হয়েছে।
--স্কুল বন্ধের পরিকল্পনা করুন। বেশ কয়েকবার বেশ কয়েকটি রাজ্যে স্কুল বা ডে-কেয়ার সেন্টার বন্ধ থাকলে পরিবারটি কী করবে তা নির্ধারণ করুন।
--হাত প্রায়শই ধুয়ে ফেলুন, এবং জীবাণু ছড়ানোর পরিমাণ কমাতে অ্যালকোহল হ্যান্ড স্যানিটাইজার ব্যবহার করুন। সংক্রমণ কমাতে লেবুসাজল বা অন্য কোনও জীবাণুনাশক দিয়ে ঘর মুছুন।
-- ফেসমাস্কগুলি অসুস্থ পরিবারের সদস্য বা অসুস্থ ব্যক্তিকে যত্ন নেওয়া কারও দ্বারা পরা উচিত।"তারা সমাজে মূল্যবান কিনা তার কোনও প্রমাণ নেই," এরিপলি বলেন। অন্য কথায়, বাসে মাস্ক পরার দরকার নেই, যেহেতু লোকেরা মেক্সিকোতে এটি করছে।
-- প্রতিলায়েরেনাসিগুলিপ্রতিরোধী ওষুধ পরা লাগবে না, যদি না মহামারীটি অনেক খারাপ করে, এপারেরসলি বলেন। রিলেঞ্জ, একটি ভাইরাস প্রতিষেধক যা শূকর জ্বরের বিরুদ্ধে কাজ করে, তবে এটি ৭ বছরের কম বয়সের শিশুদের জন্য অনুমোদিত নয়, তিনি বলেন। অর্থাৎ তামিফ্লু, প্রেসক্রিপশন ড্রাগ, ছোট বাচ্চাদের জন্য একমাত্র বিকল্প। এটা ফ্লু প্রতিরোধ করে না এবং এটি ফ্লু এর প্রথম ৪৮ ঘণ্টার মধ্যে নিতে হবে। যুক্তরাষ্ট্রের রোগ নিয়ন্ত্রণ এবং প্রতিরোধ কেন্দ্রগুলির (সিডিসি) ফেডারেল পৃষ্ঠাটি প্রাদুর্ভাবের বিশদ অনুসরণ করছে। আপনি যদি স্থানীয় স্বাস্থ্য বিভাগ এবং স্কুল জেলার কাছে ই-মেইল সতর্কতা সেট করতে চান তবে নোট করুন আপনি সাইন আপ করতে পারবেন কিনা। (আপনি সিডিসির টুইটার ফিড অনুসরণ করতে পারেন।)
--আপনার অসুস্থ হলে বাড়িতে থাকুন। "যদি ফ্লু হয় তবে লোকেদের বাইরে যাওয়া উচিত নয়," এপেরলি বলেন। এর অর্থ ১০০ ডিগ্রির বেশি জ্বর, পেশীর ব্যথা এবং কিছু ক্ষেত্রে বমি বা ডায়রিয়া।
--পরিবারের অসুস্থ সদস্যদের সম্ভব হলে, ভাল বায়ুচলাচল-জানালা খোলা সহ পৃথক ঘরে যত্ন নেওয়া উচিত, এপেরলি বলে। তাদের প্রচুর বিশ্রাম নেওয়া এবং প্রচুর পরিমাণে তরল পান করা উচিত। সিডিসি সোয়াইন ফ্লু সহ শিশুদের যত্নের নতুন পরামর্শ দিয়েছে।
বেশিরভাগ মানুষ ইনফ্লুয়েঞ্জা থেকে ভালোভাবে সেরে উঠতে যাচ্ছেন, এমনকি সোয়াইন ফ্লু। কিন্তু নিয়মিত ফ্লু হলে, এছাড়াও প্রতি বছর ৫ বছরের কম বয়সী ২০,০০০ এর বেশি শিশু উপসর্গ নিয়ে হাসপাতালে ভর্তি হয়। গত শীতকালীন ফ্লু মরশুমে, সিডিসি জানায় যে ৮৬ টি শিশু নিয়মিত ফ্লু-এর জটিলতায় মারা গেছে। এই নতুন ভাইরাসটির সাথে কি হচ্ছে এই অনিশ্চয়তা বাবা-মা, ডাক্তার এবং জনস্বাস্থ্য কর্মকর্তারা যুক্তিযুক্তভাবে উদ্বিগ্ন ছিলেন।
"সবচেয়ে ভাল কিছুর আশা করুন, সবচেয়ে খারাপ জন্য পরিকল্পনা করুন" এ্যাপারলি বলে। "আশা করি এটি ফুটবে না।"
(আরআরউইক.সা.) ২০০৯ ইউএস নিউজ & ওয়ার্ল্ড রিপোর্ট |
<urn:uuid:0587c021-d189-4444-9c87-89fc7772e734> | The $29 billion budget passed by the state General Assembly delivers some good news and some bad news to area schools. But mostly it delivers the same uncertainty that always comes from a budget built by politicians rolling the dice in back rooms.
The budget process in Pennsylvania is misguided at its very core, creating hardship for local schools which gets passed on as hardship to local taxpayers. The lack of a fair funding formula in Pennsylvania means that schools cannot predict the state support that will be coming their way. The lack of a formula also means that school funding is based on the whims of legislators instead of on the basic educational needs of students.
A system based on a formula provides stability and predictability in school funding. Instead, the current system forces school districts to guess at the level of funding they will get from the state. The local guessing game has to be resolved by mid-June for a fiscal year that starts July 1. But the state, which plays by its own rules, typically waits until the last few days of the fiscal year to craft its budget. Schools are in the dark as to how much they’re getting, thus finalizing budgets with guess-timates on the state share.
In the budget put together last week by legislators, the basic subsidies to local schools remained flat. But increases were included in the new “Ready to Learn” block grant program, money from which can only be used for specific purposes, including kindergarten or implementing technology in the classroom.
Gov. Tom Corbett and many legislators use the “new” grants in education to claim increased state funding for schools. But Pennsylvania remains far below the national average in percentage of state funding for schools, according to the Education Law Center. Only nine states contribute a lower percentage of state funding to schools than Pennsylvania, that February 2013 report showed.
Corbett advocated earlier this year for a fair funding formula, an ironic proposal since a formula that was in place stopped being used in the first budget after Corbett took office. State Rep. Todd Stephens of Montgomery County also proposed legislation this year for “equalization” in school funding as an aid to poorer districts. Instead of achieving these efforts at fair funding, however, the governor and Republican legislators are patting themselves on the back for giving grants to districts.
The failure to stabilize funding with an equitable system has increased the local burden in districts that can least afford it. A study by the Public Citizens for Children and Youth found that $2.5 million was lost in Norristown in the past three years due to the lack of a fair funding formula, and Pottstown lost $1.5 million. The cumulative effect is that Pottstown taxpayers would have been off the hook for $5 million this year -- and that’s just one district example.
Poorer schools throughout Pennsylvania reflect the same disparity. The budget written last week was another roll of the dice for local school funding, throwing out some grant money while failing to address the larger issues of stable funding, educational equity or skyrocketing pension liabilities.
In that game, the local taxpayer comes out the loser. | রাজ্য সাধারণ অধিবেশনে ২৯ বিলিয়ন ডলারের বাজেট পাশ হওয়ায় এলাকার স্কুলগুলির জন্য কিছু সুসংবাদ এবং কিছু দুঃসংবাদ প্রদান করছে। কিন্তু বেশিরভাগই একই অনিশ্চয়তা দেয় যা সবসময় রাজনীতিবিদদের দ্বারা তৈরি করা বাজেটকে আসলের মতো করে আনে, পিছনে রুমে পাশা রোল করা।
পেনসিলভেনিয়ায় বাজেট প্রক্রিয়াটি তার মৌলিক ভুল দ্বারা ভুল পথে পরিচালিত হয়, যা স্থানীয় স্কুলগুলিকে দুর্দশা সৃষ্টি করে, যা স্থানীয় করদাতাদের কাছে কষ্টের মধ্য দিয়ে পাস হয়। পেন্সিল্ভ্যানিয়াতে একটি সুষ্ঠু তহবিলের সূত্র না থাকার ফলে স্কুলগুলি তাদের রাজ্য সহায়তা যে আসবে তা অনুমান করতে পারছে না। একটি সূত্র না থাকার ফলে শিক্ষার্থীদের মৌলিক শিক্ষার চাহিদার উপর নির্ভর না করে আইনপ্রণেতাদের ইচ্ছার উপর বিদ্যালয় তহবিলের জন্য স্কুল তহবিলের স্থিতিশীলতা এবং অনুমানযোগ্যতা সরবরাহ করে।
একটি সূত্রের উপর ভিত্তি করে একটি স্কুল তহবিলের স্থিতিশীলতা এবং পূর্বাভাসযোগ্যতা প্রদান করে। পরিবর্তে, বর্তমান ব্যবস্থাটি স্কুল জেলাকে বাধ্য করে, যে রাজ্য থেকে তারা তহবিল পাবে তার স্তর অনুমান করতে। একটি আর্থিক বছরের জন্য, যা জুলাই ১ তারিখে শুরু হয়, স্থানীয় অনুমান খেলাটি জুনের মাঝামাঝি সময়ে সমাধান করতে হবে। কিন্তু যে রাষ্ট্র তার নিজস্ব নিয়মে চলে, সে বাজেট তৈরির জন্য সাধারণত অর্থবছরের শেষ কয়েক দিন পর্যন্ত অপেক্ষা করে। কিভাবে তারা তা পাচ্ছে, সে সম্পর্কে স্কুলগুলি অন্ধকারে রয়েছে, তাই সম্ভাব্যতার উপর রাষ্ট্রীয় শেয়ারের উপর ভিত্তি করে বাজেট চূড়ান্ত করা হচ্ছে।
গত সপ্তাহে বিধায়কদের দ্বারা তৈরি বাজেটে স্থানীয় স্কুলগুলির জন্য মৌলিক ভর্তুকি সমতল ছিল। কিন্তু নতুন “রেডি টু লার্ন” ব্লক গ্রান্ট প্রোগ্রামে বর্ধমান অর্থ অন্তর্ভুক্ত করা হয়, অর্থ যা শুধুমাত্র নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যগুলির জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, কিন্ডারগার্টেনের জন্য বা শ্রেণীকক্ষে প্রযুক্তির বাস্তবায়ন সহ।
গভ. টম করবেট এবং অনেক বিধায়করর রাজ্যের তহবিলের জন্য স্কুলগুলির জন্য বর্ধিত রাষ্ট্রীয় তহবিল দাবি করার জন্য এই “নতুন” অনুদান ব্যবহার করেন। কিন্তু, শিক্ষা আইন কেন্দ্রের মতে, স্কুলগুলির জন্য জাতীয় গড়ের তুলনায় পেনসিলভ্যানিয়া এখনও অনেক কম পরিমাণে রাষ্ট্রীয় অনুদান পেয়ে থাকে। এই বছরের ফেব্রুয়ারীর রিপোর্ট অনুযায়ী, পেনসিলভানিয়া, এই মাত্র নয়টি রাজ্য স্কুলকে রাষ্ট্রীয় তহবিলের কম শতাংশ অনুদান দেয়। ২০১৩ সালের এই রিপোর্ট অনুযায়ী। মন্টগোমেরি কাউন্টির রাজ্য প্রতিনিধি টড স্টিফেনস এছাড়াও স্কুল তহবিলের জন্য একটি সাহায্য হিসাবে দরিদ্র জেলার জন্য “সমতাবিধানের” জন্য এই বছর একটি আইন প্রস্তাব করেন। এই প্রচেষ্টাগুলিকে ন্যায্য তহবিলের লক্ষ্যে অর্জনের পরিবর্তে, গভর্নর এবং রিপাবলিকান বিধায়করা জেলা অনুদান প্রদানের জন্য নিজেদের পিঠ চাপড়ে দিচ্ছেন।
সমান পদ্ধতির মাধ্যমে তহবিল স্থিতিশীল না করার ব্যর্থতার ফলে এমন জেলাগুলিতে স্থানীয় বোঝা বেড়েছে যা এটি সবচেয়ে কম দিতে পারে। জন সিটিজেন ফর চিলড্রেন এন্ড ইয়ুথ এর এক গবেষণায় দেখা গেছে যে, ন্যায্য তহবিল সূত্র না থাকায় গত তিন বছরে নরউইচের ২.৫ মিলিয়ন ডলার ক্ষতি হয়েছে, এবং পটস্টাউন ১.৫ মিলিয়ন ডলার লোকসান করেছে। এই সংযোজনগুলোর সম্মিলিত প্রভাব হচ্ছে যে পোটসাউন্টের করদাতাদের এ বছর $৫০ মিলিয়ন ($৫০ মিলিয়নের বিনিময়ে) কর দিতে হত না - এবং সেটা শুধুমাত্র একটা জেলা উদাহরণ।
পুরো পেনসিলভানিয়াতেই দরিদ্র স্কুলগুলোর একই বৈষম্য রয়েছে। গত সপ্তাহে লেখা বাজেটটি স্থানীয় বিদ্যালয়ের তহবিলের জন্য আরেকটি ছক্কার রোল ছিল, স্থিতিশীল তহবিলের বৃহত্তর সমস্যা এবং শিক্ষাগত সমতা বা দ্রুততর পেনশনের ঋণের সমাধান করতে ব্যর্থ হওয়ার সময় কিছু অনুদানের অর্থ ছুঁড়ে ফেলে।
সেই খেলায় স্থানীয় করদাতা হেরে যায়। |
<urn:uuid:51b9e6cd-2426-4dc0-b6b0-c640ebd53d59> | Played during times of war and peace, lacrosse has an important place in First Nations culture and history. Games were played to forge bonds, resolve conflict, honour the creator and prepare for war. Learn more about the connection between lacrosse and the War of 1812 through First Nations re-enactors and historical experts. Come out and give it a try!
In partnership with the 2012 Summer Solstice Aboriginal Arts Festival
1 p.m. – Atelier C
Join presenters Dao Jao Dre and Jim Calder for an interactive presentation on the history of the participation of First Nations during the War of 1812. Discover the Haudenosaunee (Iroquois) oral tradition of the game of lacrosse and discover its connections to the War of 1812.
2 p.m. – LeBreton Flats Park
Watch a demonstration of the traditional lacrosse skills as performed by First Nations re-enactors using traditional equipment and participate in a beginner’s clinic using modern equipment. Meet the players and try your hand at the game of lacrosse.
Jim Calder is publisher and co-author of the recently released book Lacrosse: The Ancient Game
Dao Jao Dre is a Cayuga Nation Faithkeeper and provided the oral history for Lacrosse: The Ancient Game. | যুদ্ধ এবং শান্তির সময় খেলতেন ল্যাক্রোস ফার্স্ট নেশনস সংস্কৃতি এবং ইতিহাসে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান অধিকার করেছে। বন্ধন তৈরি, দ্বন্দ্ব সমাধান, সৃষ্টিকর্তার সম্মান এবং যুদ্ধের জন্য প্রস্তুত করার জন্য খেলা খেলা হয়েছিল। প্রথম জাতির পুনরভ্যুদয় অভিনেতা এবং ঐতিহাসিক বিশেষজ্ঞদের মাধ্যমে ল্যাক্রোসের সাথে ১৮১২ সালের যুদ্ধের সম্পর্ক সম্পর্কে আরও জানুন। এটা নিয়ে আসো এবং এটা নিয়ে আসো!
অংশীদারিত্বে ২০১২ গ্রীষ্মকালীন স্বর্ণজয়ন্তী আদিবাসী শিল্পকলা উৎসব
1 PM - এটিলেয়ার সি (জনপ্রিয়ভাবে এ সি নামে পরিচিত) প্রদর্শনীতে আদিবাসী শিল্পীদের সাথে ১৮১২ সালের যুদ্ধের সময় প্রথম জাতির অংশগ্রহণের ইতিহাস নিয়ে একটি ইন্টারেক্টিভ উপস্থাপনা প্রদর্শন করবেন। ল্যাক্রুজের খেলা মৌখিক ঐতিহ্য আবিষ্কার করুন এবং ১৮১২ সালের যুদ্ধের সাথে এটির সম্পর্ক আবিষ্কার করুন।
2 টা।
বিকাল 5 টা। ফার্স্ট নেশনস রিআনটারভেন্টরা ঐতিহ্যবাহী সরঞ্জাম ব্যবহার করে ঐতিহ্যবাহী ল্যাক্রোস দক্ষতা প্রদর্শন এবং আধুনিক সরঞ্জাম ব্যবহার করে একটি নবীনী ক্লিনিক অংশগ্রহণ করতে চিরাচরিত দক্ষতার একটি প্রদর্শনী দেখুন। খেলোয়াড়দের সাথে দেখা করুন এবং ল্যাসকক্স: দ্য প্রাচীন খেলা
জিম কলার্ড প্রকাশক এবং সম্প্রতি প্রকাশিত বইয়ের সহ-লেখক
ডায়া জৌ দ্রো কেইগিউটার এবং ল্যাসক্স: দ্য প্রাচীন খেলার মৌখিক ইতিহাস প্রদান করেছিলেন। |
<urn:uuid:61277275-49a1-45e3-a456-7d3852287272> | All hail the refrigerator! Since its founding, this life-altering invention has helped us keep food for longer – and has ultimately changed how we cook. But as we rely more and more on the fridge and freezer, we’ve come to learn that we can’t expect them to stay preserved indefinitely; foods are at risk of losing quality the longer they are in the freezer. Through freezing, we can slow the growth of bacteria in food at a higher rate than just refrigeration can do. Shockingly, the frozen food that has been sitting in your freezer has expiry dates as well.
If you need a handy guide to help you avoid eating food that has gone bad, or just a good reference guide for freezing your leftover foods, this infographic is a great resource! From breads and desserts (fruit pies, cheesecakes, unbaked breads, etc.) to meat, dairy and even beverages, FreezerLabels.net shares the optimal temperature and time for freezing.
From their site:
To make sure defrosted food is as fresh, nutritious and tasty as before freezing it, there are certain rules to follow. For example: | এই ফ্রিজে স্বাগতম! প্রতিষ্ঠালগ্ন থেকেই এই জীবন পরিবর্তনকারী এই আবিষ্কার আমাদের দীর্ঘক্ষণ ধরে খাবার রাখতে সাহায্য করেছে- এবং শেষ পর্যন্ত আমরা কিভাবে রান্না করি সেটা পরিবর্তন করেছে। কিন্তু আমরা যখন ফ্রিজের এবং হিমায়িত খাবারের দিকে বেশি মনোযোগ দিচ্ছি, তখন আমরা শিখেছি যে আমরা তাদের অনির্দিষ্টকালের জন্য সংরক্ষণ করতে পারি না; খাদ্য গুণগত মান হারানোর ঝুঁকিতে রয়েছে যতক্ষণ না তারা হিমায়িত হয়। হিমায়িত করার মাধ্যমে, আমরা হিমায়িত করার চেয়ে বেশি হারে খাবারে ব্যাকটেরিয়া বৃদ্ধি কমিয়ে আনতে পারি। দুঃখের বিষয় যে, আপনার ফ্রিজে জমে থাকা খাবারগুলির মেয়াদ শেষ হয়ে যাওয়ার সাথে সাথে মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখগুলিও রয়েছে।
খারাপ হয়ে গেছে এমন খাবার খেতে আপনার যদি সাহায্য করার জন্য একটি সহজ গাইডেন্স প্রয়োজন হয়, অথবা আপনার অবশিষ্ট খাবারগুলি হিমায়িত করার জন্য একটি ভাল রেফারেন্স গাইড, এই ইনফোগ্রাফিক একটি দুর্দান্ত সম্পদ! রুটি এবং মিষ্টান্নের (ফলের পাই, চিজকেক, বেকড রুটি ইত্যাদি) থেকে শুরু করে মাংস, দুগ্ধজাত দ্রব্য এবং এমনকি পানীয়, ফ্রিজলোরলিংস. নেট ফ্রিজে যাওয়ার জন্য আদর্শ তাপমাত্রা এবং সময়গুলি ভাগ করে নেয়।
তাদের সাইট থেকে:
ঠান্ডা করা খাবার পূর্বের বরফীকরণের মতো তাজা, স্বাস্থ্যকর এবং সুস্বাদু হয় তা নিশ্চিত করতে, নিম্নলিখিত কিছু নিয়ম অনুসরণ করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ: |
<urn:uuid:d6b540c9-15ad-4c45-b146-9baee8d65bfd> | Design a miniature Statue of Liberty—to scale! Inspire small groups of future engineers, poets, lawyers, and journalists
Students draw themselves in proportion to larger and smaller creatures.
Create a crayon resist of your favorite kind of whale.
Whales are immensely fascinating creatures. Discover how they look when they come to the water’s surface and then dive d
If you could shrink yourself to the size of a bug, what would you see? Imagine how HUGE your shoes look to a tiny creatu
What causes high waves to form? Set up these colorful science experiments to better understand the world’s oceans!
How does geography influence people and places? Discover how natural features such as coastlines shape architecture, job
Is your knowledge about the Earth’s layers rock solid? Create a down-to-Earth 3-D display with Crayola Markers.
What do students eat for lunch at school? Discover tasty menus from around the world. Make a game to match foods to thei
What parts make up the inner workings of a plant cell? Illustrate them in bright colors.
How does lamb’s wool become a coat? How does a bill become a law? Strengthen critical thinking skills with this lesson a
What if dinosaurs came back? Use your imagination to paint a futuristic habitat for dinosaurs!
Count, subtract and add—in English and Arabic! Children create furry stick-puppets to keep track of how many donkeys are
Save the Earth’s limited resources by planning. Combine trips to go places. This early mapping experience helps pave the
Where can your family recycle cans, bottles, and newspapers? Create a colorful 3-D reminder to reduce landfill space!
Brighten any environment with three-dimensional critters made from recycled materials inspired by the whimsical woodcarv
Ever go kayaking? It’s a thrilling water sport. Create a river course and imagine navigating white-water rapids!
Find out how a 14-year-old in Malawi figured out how to generate electricity. Celebrate his creativity with cut-paper co
How do students use water, every day or for fun? Create a book about why water is important.
Investigate the birth of human communities in locations where land and water meet.
Nature is a powerful force! Convey the drama of hurricanes, typhoons, cyclones, tornadoes, and other powerful storms in
Use Crayola® Oil Pastels to make stenciled skies with stellar effects.
Caring communities include space for nature! Create a convincing ad for a home for a native plant or animal.
Catch the wind and see colors spin! Hang a wind spinner beside an open window or under a protected porch roof to catch t
Bugs are flyers and crawlers, diggers and wigglers! Discover the biology of arthropods and then show insects at their be
Students send postcards from space to show their knowledge of other planets.
The First Discovery Series of informational books by Scholastic, specifically "Whales" for this lesson, is loved by teac
What’s inside a lizard? Or a cat, bird, or even yourself? Imagine you have X-ray eyes. Show bright bones and opaque orga | ছোট স্ট্যাচু অফ লিবার্টি ডিজাইন করুন-নড়াচড়া করে! ভবিষ্যৎ ইঞ্জিনিয়ার, কবি, আইনজীবী, এবং সাংবাদিকদের ছোট ছোট গ্রুপের জন্য নিজেকে অনুপাত করুন।
স্ট্যাচু অব লিবার্টিতে শিক্ষার্থীরা নিজেদের আঁকুন বড় এবং ছোট প্রাণীদের সমানুপাতে।
য্যাওকে একটি ক্রেয়ন বিরোধী আঁকতে তৈরি করুন।
যওরা খুবই আকর্ষণীয় প্রাণী। পানির নিচে এসে ওরা কেমন দেখায় তখন ডাইভ দাওপাড়া
তুমি যদি নিজেকে ছোট করে পোকার আকার দিতে পারো, তাহলে কী দেখবে? নিজের জুতা ছোট্ট একটা পিঁপড়া কত বড় দেখলে তার কল্পনা করো
যেসব কারণে উঁচু ঢেউ তৈরি হয়? পৃথিবীর মহাসাগরগুলো আরও ভালোভাবে বুঝতে এই রঙিন বৈজ্ঞানিক পরীক্ষাগুলো করুন!
ভূগোল মানুষ ও জায়গাগুলোকে কীভাবে প্রভাবিত করে? অস্ট্রেলিয়ার সমুদ্রের তীর, নদীগুলো কীভাবে স্থাপত্যকে আকৃতি দেয়, চাকরি
পৃথিবীর স্তরগুলো সত্যিই শক্ত? ক্রেয়োলা মার্কার ব্যবহার করে 3-ডি ডিসপ্লেতে মৃত জিনিস তৈরি করুন।
স্কুলে শিক্ষার্থীরা স্কুলে দুপুরের খাবার খায় কীভাবে? বিশ্বের বিভিন্ন থেকে সুস্বাদু মেনগুলি আবিষ্কার করুন। খাবারের সাথে খেলার জন্য একটি খেলা তৈরি করুন i
কোন অংশগুলি নিয়ে কোনও উদ্ভিজ্জ কোষের অভ্যন্তরীণ কাজ হয়? এদের উজ্জ্বল রং দিয়ে বর্ণনা দাও।
Lamb’s wool how do the ডগ’s coat? How does a bill law? Strengthen critical thinking skills with this lesson a
What if dinosaurs came back? Use your imagination to paint a future বাচ্চারা লোমশ পুতুল বানায় কীভাবে বহু গাধা আছে তার
খোঁজ পেতে পৃথিবীপ্রস্তুতির সীমিত উপকরণ বাঁচায় এসব প্রারম্ভিক মানচিত্রায়ণ অভিজ্ঞতাই পেতে
অংশিদারিত্বে স্থান পরিদর্শনের ট্রিপগুলোকে যুক্ত করে (এই শুরুর) প্রারম্ভিক মানচিত্রায়ণ অভিজ্ঞতা তোমার পরিবারকে
পৃথিবীপ্রস্তুতির সীমিত উপকরণ বাঁচায় কোথায় যেতে পারে তোমার পরিবার? বিল্ডিং ম্যাপে জায়গার অপচয় কমাতে রঙিন থ্রি-ডি রিমাইন্ডার বানান!
জাঁকজমক কাঠকয়লা দিয়ে জীবজন্তুদের দিয়ে তৈরি ত্রিবেণী সৃষ্টিশীল পদ্ধতিতে পুনর্ব্যবহৃত উপকরণ দিয়ে যেকোনো পরিবেশকে করুন রঙিন
বেড়িবাঁধের সংস্কারকাজ? রোমাঞ্চকর ওয়াটারস্পোর্টস। তৈরি করুন নদীর গতিপথেরেখুন শ্বেত–বহর–ঢেলোকাব্যহার করতে কত পানির স্রোত? জেনে নিন, কীভাবে ১৪ বছর বয়সী মালাউইয়ের শিক্ষার্থী বিদ্যুৎ উৎপাদন করবেন? তার এই সৃজনশীলতা উপলক্ষে কিউবের পানি কেন গুরুত্বপূর্ণ তা নিয়ে বই করুন।
জমি ও পানি যেখানে মিলেছে সেখানে মানব সম্প্রদায়ের জন্মবৃত্তান্ত সম্পর্কে জানুন।
প্রকৃতি একটি শক্তিশালী শক্তি! হারিকেনের, টাইফুনের, ঘূর্ণিঝড়ের, টর্নেডোর এবং অন্যান্য শক্তিশালী ঝড় নিয়ে স্টেডিয়ামযুক্ত চিত্রকর্ম তৈরি করতে ক্রেয়ল® অয়েল পাস্টেলস ব্যবহার করুন।
শোকেসিং কমিউনিটিজক্রেয়ল® অয়েল পাস্টেল ব্যবহার করে প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ! একটি নেটিভ উদ্ভিদ বা পশুদের জন্য বাড়ির জন্য একটি শক্তিশালী উদ্ভিদ বা পশু তৈরি করুন। বাতাসে বাতাসে বাতাসে বাতাসে বাতাস ঘোরাও! জানলার পাশে বা সুরক্ষিত বারান্দা ছাদের নিচে বাতাস স্পিনার ধরুক বা মারিও কুঁচকে যাক, স্কুইড হয়ে যাক এবং স্কুইলার! আর্থ্রোপোডগুলির জীববিজ্ঞান আবিষ্কার করুন এবং তারপরে পোকামাকড়গুলি তাদের জ্ঞান প্রদর্শন করে স্পেস থেকে
শিক্ষার্থীরা স্পেস থেকে প্রাণীদের জানতে এবং তাদের জ্ঞান দেখানোর জন্য পোস্টকার্ডগুলি পাঠায়।
স্কলাসটেলের তথ্যপূর্ণ বইগুলির প্রথম আবিষ্কার সিরিজটি, বিশেষত এই পাঠের জন্য তিমি, অন্যান্য গ্রহগুলির জ্ঞানকে দেখায়
একটি টিকলির ভিতরে কী? অথবা বিড়াল, পাখি বা এমনকি আপনি? মনে করুন কোনো এক্স-রে চোখ আছে। উজ্জ্বল হাড় এবং অস্বচ্ছ বাগা দেখান |
<urn:uuid:7b53d562-24d3-439f-a0be-ccfd88684188> | Year of translocation: 1966
This building is typical of many village smithies. It was built in 1703 and consists of two sections. The section housing the smithy with the blacksmith’s forge, anvil and a variety of tongs, pliers, fullers and other tools used by the blacksmith is at one end of the building. This section is built of stone. At the other end are the blacksmith’s modest living quarters which comprise a small open-hearth kitchen and a second room which served both as living-room and bed-chamber. This section is of log construction. The building has a shingle-covered cruck roof. | স্থানান্তর বছর: ১৯৬৬
এই বিল্ডিং অনেক গ্রামের স্মোকারি সাধারণ। এটি ১৭০৩ সালে নির্মিত হয়েছিল এবং দুটি অংশ রয়েছে। কাঠামোর এক প্রান্তে রয়েছে মাইমিস্টারের কামাই, একটি বাটালি, ভালার, ফুলার এবং কামার দ্বারা ব্যবহৃত অন্যান্য সরঞ্জামের সমন্বয়ে গঠিত কালো-ঢালাই অংশ, এই অংশটি পাথরের তৈরি। অন্য প্রান্তে কামারশাল টাইপের সামান্য খোলা উনানের রান্না ঘর আর দ্বিতীয় একটি কক্ষ আছে যা লিভিং-রুম এবং বেডরুম হিসেবে ব্যবহৃত হত, এই অংশটি বেলেপাথরের তৈরি।
ভবনটির ছাদ বালুশিলায় আচ্ছাদিত। |
<urn:uuid:6f5f8bd5-bb67-44b1-bd33-7a70dfbe1c23> | Cortlandt in Putnam County, New York — The American Northeast (Mid-Atlantic)
Named for General Israel
Putnam, commander of
American forces in the Hudson Highlands
during the American Revolution.
Erected 1932 by New York State Education Department.
Location. 41° 19.659′ N, 73° 55.603′ W. Marker is in Cortlandt, New York, in Putnam County. Marker is at the intersection of Albany Post Road (U.S. 9) and Old Peekskill Road, on the right when traveling north on Albany Post Road. Touch for map. Marker is in this post office area: Cortlandt Manor NY 10567, United States of America.
Other nearby markers. At least 8 other markers are within 2 miles of this marker, measured as the crow flies. Old Schoolhouse (approx. 1½ miles away); House of Pierre Van Cortlandt (approx. 1½ miles away); Upper Manor (approx. 1.6 miles away); Taylor Tavern (approx. 1.6 miles away); 1777 Skirmish (approx. 1.6 miles away); Van Cortlandtville World War Memorial (approx. 1.6 miles away); Twin Redoubts (approx. 1.6 miles away); Seth Pomeroy & Jeremiah Drake (approx. 1.6 miles away). Touch for a list and map of all markers in Cortlandt.
Categories. • Colonial Era • Settlements & Settlers •
Credits. This page was last revised on June 16, 2016. This page originally submitted on October 21, 2010, by Michael Herrick of Southbury, Connecticut. This page has been viewed 444 times since then. Photos: 1. submitted on July 10, 2011, by Bill Coughlin of North Arlington, New Jersey. 2, 3. submitted on October 21, 2010, by Michael Herrick of Southbury, Connecticut. | কানেকটিকাট -এর পুটনাম কাউন্টির কোর্টল্যান্ড, নিউ ইয়র্ক -এর - আমেরিকান নর্থইস্ট (মিডআটলান্টিক)
নামকরণ করা হয়েছে জেনারেল ইস্রায়েল এর নামানুসারে
পুটনাম, হাডসন হাইল্যান্ডের আমেরিকান কমান্ডার।
আমেরিকান বিপ্লবে সময়কাল ১৯৩২ সালে নিউ ইয়র্ক স্টেট শিক্ষা বিভাগ দ্বারা স্থাপিত।
লোকেটারচিত্র.৪১° ১৯.৬৫৯′ উত্তর, ৭৩° ৫৫.৬০৩′ পূর্ব. মার্কার নিউ ইয়র্কের পুটনাম কাউন্টির পুটনকের কটল্যান্ড টাউনশিপের অ্যালোওলা পোস্ট রোড (ইউ.এস. ৯) এবং ওল্ড পিকসেলের রাস্তার (আলবানি পোষ্ট রোড) সংযোগস্থলে অবস্থিত। মানচিত্রে চিহ্নিত করুন। মার্কারের অবস্থান এই পোস্ট অফিস এলাকায়: কর্টল্যান্ডট ম্যানর এনওয়াই ১০৫৬৭, আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যে।
অন্যান্য কাছাকাছি চিহ্ন. এই মার্কার থেকে অন্তত ৮ টি অন্যান্য চিহ্ন, কাক উড়ন্ত হিসাবে পরিমাপ করা হয়েছে তার ২ মাইলের মধ্যে। পুরাতন স্কুলহাউস (আনুমানিক। ১½ মাইল দূরে); হাউজ অব পিয়েরে ভ্যান কর্টল্যান্ডট (আনুমানিক। ১½ মাইল দূরে); উচ্চ প্রধান (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে); টেইলর ভদক (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে); ১৭৭৭ মিমিক সাঁওতাল (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে); ভ্যান কোর্টল্যান্ডটেভিল বিশ্ব যুদ্ধ স্মারক (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে); টুইন রেডব ভূখণ্ড (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে); সেথ পোমেরয় ও জেরেমিয়া ড্রেক (আনুমানিক ১.৬ মাইল দূরে)। কর্টল্যান্ড্টের সমস্ত চিহ্নের তালিকা ও মানচিত্রের স্পর্শ.
বিষয়শ্রেণী. • ঔপনিবেশিক যুগ • বসতি & উপনিবেশ •
ক্রেডিটের. • এই পাতাটি সর্বশেষ ২০১৬ সালের ১৬ জুন তারিখে স্পর্শ করা হয়েছিল। এই পাতাটি মূলত ২১ অক্টোবর, ২০১০ তারিখে, সাউথবেরির,কানেকটিকাট থেকে মাইকেল হার্টকির উত্থাপন করেছিলেন। এই পাতাটি তখন থেকে ৪৪৪টি বার দর্শন করা হয়েছে। ছবি: ১.জুলাই ১০, ২০১১-এ নর্থ আর্লিংটনের বিল কফলিন, নিউ জার্সি-এ জমা দেওয়া হয়েছে। ২, ৩.জুলাই ২১, ২০১০-এ সাউথবুরির মাইকেল হার্রিক, কানেকটিকাট। |
<urn:uuid:50fef8a7-54aa-4af6-89fa-1beffdc7c12c> | Help your students speak in Spanish more often with this helpful set of 10 posters! Give students the tools to use circumlocution to get their point across using words they know. Phrases include: It's a thing, It's an action, it's a person, it's similar to, it's the opposite of, and more!
You may also like:
Spanish game: Human Bingo (first week back to school)
Spanish Bulletin Board: Computer Expressions | আপনার ছাত্রদের স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলতে সাহায্য করুন ১০টি পোস্টার-এর এই সাহায্যকারী সেটটির সাহায্যে! ছাত্রদের তাদের শব্দ ব্যবহার করে তাদের বক্তব্য পৌঁছে দেওয়ার জন্য অনুবাদে ব্যবহৃত করার উপায়গুলো তাদের দিন। বাক্যাংশগুলির মধ্যে রয়েছে: এটা একটা বিষয়, এটা একটা কাজ, এটা একটা মানুষ, এটা অনুরূপ, এবং তার চেয়েও বেশি!
আপনি আরও পছন্দ করতে পারেন:
স্প্যানিশ খেলা: মান বিঙ্গো (স্কুলে ফিরে আসার পিছনে প্রথম সপ্তাহ)
স্প্যানিশ বার্তা বোর্ড: কম্পিউটার এক্সপ্রেশন |
<urn:uuid:8dd826b6-959c-4162-ae35-d2fe110efde5> | |This article is a stub. It is short and in need of expansion. Why not help out?|
Incendiary bombs were developed during World War I, coinciding with the advent of air vehicles in warfare. They were likely descended from a much longer tradition of fire weapons used in sieges and naval combat.
German forces dropped thickened fuel bombs from zeppelins on cities beginning in 1915. Both sides would later develop bombs using metallic substances such as thermite and magnesium alloys that burn at very high temperatures and are difficult to extinguish. The light weight of incendiary devices also made them favorable compared to high explosive bombs.
The cities of Dresden and Tokyo were devastated by incendiary bombing during World War II. The United States used incendiary bombs filled with napalm as late as the Vietnam War, and kerosene bombs as late as the 2003 Iraq War.
The Incendiary Bomb is featured in Battlefield 1 as the primary weapon of bombers using the Firestorm Package. A group of nine bombs is dropped in a line, forming a wall of flame that can temporarily block infantry movement, or saturate an objective or defensive position. Each individual bomb is comparable to an Incendiary Grenade in power and reach. | এই নিবন্ধটি একটি নিছক. এটি প্রসারণ প্রয়োজন বোধ হয় না প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময় এয়ার গাড়ি আবিষ্কার হয়. সম্ভবত তারা আগে থেকেই অগ্নিযদ্ধের অস্ত্র থেকে রক্ষা পায় যেমন- গদি এবং নৌযুদ্ধের সময় ব্যবহার করা হতো।
জার্মান সেনারা ১৯১৫ সাল থেকে শুরু করে যেসব শহরে সামরিক অবরোধ করা হয়, সেখানে প্লেনচাল করা জ্বালানি বোমার স্তুপ ফেলে। উভয় পক্ষই ধাতুর উপাদান যেমন, থার্মাইট এবং ম্যাগনেসিয়াম সংকর ব্যবহার করে বোমা তৈরি করবে যা খুবই উচ্চ তাপমাত্রায় জ্বলে এবং নিভিয়ে ফেলা কঠিন। উদ্দীপ্ত বাক্সের হালকা ওজন তাদেরকে উচ্চ বিস্ফোরক বোমা তুলনায় তাদের অনুকূল করে তুলেছিল।
ড্রেসডেন এবং টোকিও এর শহরগুলি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় উদ্দীপ্ত বাক্সগুলিতে বোমা হামলায় বিধ্বস্ত হয়েছিল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ভিয়েতনাম যুদ্ধের সময় নাপাম ভরা অগ্নিসংযোগ বোমা ব্যবহার করে এবং ২০০৩ সালের ইরাক যুদ্ধের সময় কেরোসিন বোমা ব্যবহার করে।
ফায়ারবেস ১ এ জ্বলন্ত বোমাটি ফিয়ারস্টর্ম প্যাকেজ ব্যবহার করে বোমারু বিমানের প্রধান অস্ত্র হিসেবে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। নয়টি বোমাগুলোর একটি দল একটি সারিতে করে, ফায়ারের একটি প্রাচীর গঠন করে যা সাময়িকভাবে পদাতিক চলাচল বন্ধ করতে পারে, বা একটি লক্ষ্য বা আত্মরক্ষামূলক অবস্থান পূর্ণ করে। প্রতিটি বোমা শক্তি এবং পৌঁছাতে ইন-ডে-ডে গ্রেনেডের সমতুল্য। |
<urn:uuid:45b659d2-e7ad-43a3-80a5-c86a57d89793> | Neal Elias has been one of my biggest creative influences. Even though his most creative period occurred during the mid 1960’s through the mid 1970’s, his influence has been strong enough to affect people creating in the 1990’s. When looking at a work by Elias, the viewer is often struck by an incredible sense of composition, which was often heightened by the use of colour changes. Elias was among the first creators to fold multi-subject models, and he was able to do this with more grace than most creators could do with single subject models. Milestone models of his have included “Llopio’s Moment of Truth,” which portrays the famous bull fighting scene, all from a single sheet of paper. He has also produced various dancing couples, instrumentalists with their instruments, and an incredible series of famous people’s busts.
Perhaps Neal Elias’ greatest contribution to origami was his development and popularization of a style known as box pleating. This style came about in the 1960’s to meet the apparent craving of more technically elaborate models. Up until that point, most models had been developed using the classic bases, whose use was starting to seem limited. Box pleating was perhaps the first origami style that allowed for a systematic means of creating appendages.
Recently, in the realm of technical folding, the classic bases have not died yet. Instead, new life was breathed into them by folders such as John Montroll, Robert Lang and Peter Engel in America, and by Jun Makawa in Japan. These people hit upon ways to break down the classic bases into their simplest structural elements, which they could then work with to produce a seemingly unlimited number of appendages. This new geometrically oriented style is perhaps the next major systematic means for appendage creation since box pleating. This new style was perhaps also the reason box pleated models have been much less popular in recent years. Is the new geometric style better than box pleating, or are more creators simply more excited about having a newer style to work with?
Before any of these questions can be answered, it would be appropriate at this point to define box pleating. Again, box pleating is a style of folding, so within that style, a range of procedures will be found. There are, however, a number of commonalties between models that fall into the box pleated genre. These models make extensive use of folds that are orthogonal to each other, with some folds at forty-five degrees, to allow for the structure to be collapsed flat. David Lister has made a distinction between models that use such folds for a three dimensional structural purpose, versus using such folds for forming appendages. Lister regards models that fall into the former category as being box folded. Since the techniques for box pleating and box folding are often used within the same model seamlessly, I prefer to simplify the categorization to just calling all such models box pleated.
At its most basic level, one of the simplest box pleated bases would be the waterbomb base. The flaps of the waterbomb base share a common characteristic with the flaps of most box pleated bases; they terminate as 45-45-90 degree triangles. The folding sequence for this base is not obviously box pleated. Most of the folds are at forty-five degree angles. The orthogonality comes from that the edges of the flaps are from the sides of the square, which are indeed orthogonal to each other.
Designers who employ box pleating will rarely have anything that resembles a waterbomb base in their models. This is because the flaps of this base are wide and cumbersome, and few models call for flaps with those qualities. Using box pleating techniques, it is easy to take a simple box pleated base (such as the waterbomb base), and make the flaps have a higher aspect ratio (i.e., appear to be longer). If you were to sink the tip of a waterbomb base in halfway, the flaps would then become twice as long as the height of the base (prior to sinking, both the height and appendage length were equal). If you have the patience, designers have taken such sinking to extremes to produce appendages with extremely high aspect ratios. If you sink into twentieths, the resulting flaps will be twenty times as long as their height.
You can get increasingly complex structures by linking up such waterbomb-like modules. By starting with a long enough rectangle, you could form multiple waterbomb bases which can be joined by their edges. These sub-bases could receive the same sinking treatment as described before. This is a very cut and dry technique for creating subjects with many appendages (such as insects). If you start with a 3×1 rectangle, that will give you eight long appendages, which will suffice for many insects.
Box pleated models are often not so explicit in their instructions. The diagrams for box pleated models often take on a blue print style; a crease pattern is shown, and the folder is expected to follow it. A diagram might show a square with iterations of squares of mountain and valley lines, connected at their corners with more fold lines. This would just be asking for the folder to form a multiply sunk waterbomb base.
Sinking is just one of the ways in which box pleating can be carried out. Often the paper is pleated (like a fan), and then the pleats are stretched. This technique, appropriately enough, is called stretch pleating. You can try this out for yourself by first precreasing a square into eighths, both vertically and horizontally. Take the square, and pleat it together like a fan, with the coloured side on the exterior. Hold the fan shape in the upright position, looking at the white side, and grasp the top two original corners. Pull these corners apart from each other, and begin to fold them in half along their diagonals. These folds should terminate at the first interior crease (which in this case is 1/8 inwards). Next, bring the top edge down. If you turn the model over, and treat the interior rectangle as in the previous steps, the top corners of the square will begin to become distinct appendages. Repeating this iterative process until there is nothing left to stretch, will give you two long appendages on top, and a fan-like appendage at the bottom. It is noteworthy, in this instance, repeating the stretching procedure on the fan-like appendage will result in the equivalent of a waterbomb base sunk into fourths.
The above is only one example of stretch pleating. Since pleats can be stretched from the middle as well as from their ends, it is possible to arrive at appendages of varying lengths and structural configurations. It is often very easy to control the length of an appendage, as each iteration of stretching increases the length of the appendage one unit (a unit is the width of the pleat used). Experimenting with the techniques used by people such as Elias, should give any budding creator enough technique to arrive at most subject matter with relative ease.
From what I have said, one would think box pleating would satisfy most creator’s need to have a systematic means for base creation. For some people it has, but it does raise the question as to why newer systematic techniques were developed. Speaking as a creator who used to use box pleating techniques almost exclusively, I know why I switched to more geometric means of expression.
Box pleating does have some inherent problems, which might not have been obvious from this discussion. Often, a lot of precreasing is required, which can be quite tedious. It is not uncommon for the diagrammer to require the folder to precrease the paper into divisions greater than twenty. Wile some people might not find this process as boring as I do, most people will agree the resulting creases found along the length of the appendages are unsightly.
It is possible to precrease carefully enough, so as not to spoil your appendages with extra creases. Still, for many applications, the appendages derived from box pleating leave much to be desired. Such appendages look like a strip of paper that terminates abruptly as a right triangle, and in some cases, as a squared off rectangle. Such appendages do not suit most natural subjects well; their appendages often taper off naturally. Birdbase-like flaps would be better suited for such applications. Of course, it is possible to shape box pleated appendages, but the process tends to be awkward.
From a design perspective, box pleating can be restrictive in nature. It is very difficult to adjust proportions, especially when dealing with groups of appendages. If you wanted to make a group of appendages larger on a birdbase-like flap, you could simply use more of the flap, and use the same folding sequence to produce a larger version of the same group of appendages. This is possible, as you are really just starting with a triangle that is a larger version of the one you originally used. Such a luxury is not afforded to the designer when box pleating. To get larger appendages, the designer can not just simply use more of the paper and use the same folding sequence. This is because he would then be dealing with a rectangle of different proportions; a new folding sequence would then be in order. Often, the only solution is to begin with a rectangle of different proportions.
The relative lengths of appendages are difficult to control as well. Since the lengths of appendages are governed by the unit size chosen (which is the width of the appendages), a small enough unit is needed to get the desired variance in appendage sizes. This can sometimes result in appendages that are too thin.
Limiting oneself to 90 degree and 45 degree folds will also limit the number of appendages obtainable from a given area. Utilizing more acute angles in the overall structure would provide more room to add appendages, but then the structure would not be box pleated. Designing with only box pleating techniques can be a significant compromise on a model’s structure.
It would seem I have painted a very bleak case for using box pleating, when more flexible design techniques are available. As it turns out, box pleating is still used today, with good reason, and more importantly, to good effect. Even when box pleating is not the ideal route to approximating a subject’s form, becoming well versed with such techniques is an ideal stepping stone towards understanding the more advanced geometric techniques. I have very few regrets about my excursions in box pleating when I was younger. The design techniques I used then were much more straightforward than the more elaborate geometric things I do today. This was possible, as I utilized one of the most straightforward design methodologies around. It is the limitations of box pleating that can make a model’s structure more obvious and easier to understand.
For all of its inherent limitations, is there room for innovation in box pleating? I think there is, as I have seen some new directions that have yet to be fully explored. Most box pleated models have their line of symmetry running along the length of the rectangle. When a square is used, very few people orient their model along the diagonal. Using the square in the diamond formation provides lots of new ideas that have yet to be explored with box pleating. Similar techniques can be used, but since appendages tend to terminate differently, new solutions must be explored.
The most effective users of box pleating have exploited its biggest trait. Virtually all of the elements created through box pleating do not converge to a point. Folders have created various repeating patterns and textures with box pleating techniques. Patterns such as brick walls have been created, and similar patterns have been integrated into animal models to produce porcupines and dinosaurs with a full set of spikes. Colour changes are possible too. One of the most effective applications of this came from Steven Casey, who produced a chessboard from a single square.
Other noteworthy innovators in box pleating include Fumiaki Kawahata and Jeremy Shafer. Kawahata is noteworthy for successfully integrating box pleating techniques with more modern geometric techniques. Shafer (who also has utilized other techniques in his works), has seemed to catch the essence of Elias, with his adventurous choices of subject matter. Among the many things he has accomplished through box pleating, include a skeleton of geometric structure, and a Star of David with a woven look.
These are not the only creators who have exploited the benefits of box pleating. Designers of origami are still using the techniques developed in the 1960’s, and they do not appear to be phasing out any time soon. While the more modern techniques afford the creator more flexibility, box pleating is often the best way to go when forming models with non-converging patterns. Innovative geniuses such as Elias have left us a wealth of techniques to explore, so we should not ignore them. | নীল এলিয়াস আমার অন্যতম সবচেয়ে বড় সৃজনশীল প্রভাবগুলির মধ্যে একটি। যদিও তাঁর সর্বাধিক সৃজনশীল সময় ১৯৬০-এর মাঝামাঝি থেকে ১৯৭০-এর মাঝামাঝি পর্যন্ত ছিল, তবুও তাঁর প্রভাব ১৯৯০-এর দশকে তৈরি হওয়া মানুষের উপর প্রভাব রাখতে যথেষ্ট শক্তিশালী। এলিয়াস-এর একটি কাজের দিকে তাকালে, দর্শক প্রায়শই একটি অবিশ্বাস্য রচনা সংবেদন দ্বারা আকৃষ্ট হয়, যা প্রায়শই রঙের পরিবর্তনের ব্যবহারের মাধ্যমে আরও উন্নত হয়। ইলিয়াস প্রথম বহুমুখী মডেল ভাঁজ করতে সক্ষম হন, এবং তিনি এই কাজটি অনেক বৈশিষ্ট্যযুক্ত মডেল দিয়ে করতে পারতেন, যা বেশিরভাগই করতে পারতেন না। তাঁর মাইলস্টোন মডেলদের মধ্যে "লোভিও’র মুহূর্তটি সত্য" অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা বিখ্যাত ষাঁড়ের লড়াই দৃশ্য তুলে ধরে, যা একটি একক কাগজে মুদ্রিত হয়েছিল। তিনি বিভিন্ন নাচের দম্পতিসমূহ, বাদ্যযন্ত্রের সঙ্গে পারফর্মারদের এবং বিখ্যাত ব্যক্তিদের আবক্ষ মূর্তি অব্দি অনেকগুলি অবিশ্বাস্য ধারাবাহিক ছবিও বানিয়েছেন।
সম্ভবত নীল এলিয়াসের ওরোগিতে সবচেয়ে বড় অবদান ছিল তিনি বক্স প্লেটিং নামে পরিচিত একটি শৈলী উন্নয়ন এবং জনপ্রিয়করণ। এই শৈলী ১৯৬০-এর দশকে আরও প্রযুক্তিগতভাবে বিস্তৃত মডেলের আপাত আকাঙ্ক্ষার সাথে মিলিত হওয়ার জন্য এসেছিল। সেই সময় পর্যন্ত, বেশিরভাগ মডেলগুলি ক্লাসিক বেস ব্যবহার করে বিকশিত হয়েছিল, যার ব্যবহার সীমাবদ্ধ বলে মনে হচ্ছে। বাক্স বিন্যাস সম্ভবত প্রথম অরিগামি শৈলী ছিল যা একটি সুশৃঙ্খল উপায়ে উপাঙ্গ তৈরি করতে দেয়।
সাম্প্রতিককালে, প্রযুক্তিগত ভাঁজ ক্ষেত্রে, ক্লাসিক বেসগুলি এখনও মরেনি। পরিবর্তে, আমেরিকার জন মন্ট্রল, রবার্ট ল্যাং ও পিটার এঙ্গেল এবং জাপানের জুন মাকাওয়া'র মতো সংগঠনগুলি তাঁদের মধ্যে নতুন জীবনের নিঃশ্বাস ফেলত। এই লোকেরা ক্ল্যাসিকাল বেসগুলিকে তাদের সবচেয়ে সহজ কাঠামোগত উপাদানগুলিতে ভেঙে ফেলার উপায়গুলি আবিষ্কার করেছিলেন, যা তারা তখন একটি আপাত অসীম সংখ্যক অঙ্গ নিয়ে কাজ করতে পারে। বাক্স প্ল্যাঞ্জিং থেকে নতুন জ্যামিতিক ভিত্তিক শৈলী সম্ভবত প্রাণীর সৃষ্টির জন্য পরবর্তী প্রধান পদ্ধতিগত উপায়। এই নতুন শৈলী সম্ভবত আরও কারণ যে বাক্সটি নিচে মডেল সাম্প্রতিক বছরগুলিতে অনেক কম জনপ্রিয় ছিল। নতুন জ্যামিতিক শৈলী কি কোষে প্ল্যেটের চেয়ে ভাল, নাকি আরও বেশি বেশি নির্মাতা নতুন স্টাইল ব্যবহার করার ব্যাপারে আমাদের আরও উত্তেজিত করে তোলে তার সংজ্ঞা দেয়া এখন সময়। আবার, বাক্স বিন্যাস হল এক ধরণের ভাঁজ, যাতে সেই শৈলীর মধ্যে বিভিন্ন প্রক্রিয়া পাওয়া যাবে। বাক্সের মধ্যে থাকা বিন্যাসগুলির মধ্যে অনেকগুলি সাধারণীকরণ রয়েছে যা বক্স প্লেটিং শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত। এই মডেলগুলো প্রচুর পরিমাণে ভাঁজ ব্যবহার করে, যেগুলো একে অপরের সাথে লম্বভাবে গঠিত হয়, যার মধ্যে কিছু ভাঁজ পঁয়তাল্লিসদনে পঞ্চাশ ডিগ্রি পর্যন্ত ভাঁজ করা হয় যাতে করে কাঠামোকে সমতলভাবে ধসে পড়তে পারে। ডেভিড লিস্টার তিন মাত্রার কাঠামোর উদ্দেশ্যে এই জাতীয় ভাঁজ ব্যবহার করে এমন মডেলগুলির সাথে সাথে এই জাতীয় ভাঁজ ব্যবহার করে আনুষঙ্গিক অংশগুলি গঠনের সাথে কোনও পার্থক্য দেখেন। লিস্টার পূর্ববর্তী বিভাগে পড়ে এমন মডেলগুলিকে বাক্সটি ভাঁজ বলে মনে করেন। যেহেতু বাক্স ভাঁজ করার কৌশলগুলি একই মডেলের মধ্যে প্রায়ই ব্যবহার করা হয়, আমি এই ধরনের সমস্ত মডেলকে বাক্স ভাঁজ করে শুধু কল করে সরলীকরণ করতে পছন্দ করি।
এর সবচেয়ে সহজ পর্যায়ে, সবচেয়ে সহজ বাক্স ভাঁজ করার বেস হবে ওয়াটারবোম বেস। ওয়াটারবোম বেসের পালতোলা পালতোলা বেশিরভাগ বাক্স প্লেইটড বেস পালতোলা পালতোলার সাথে একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য ভাগ করে নেয়; এগুলি 45-45-90 ডিগ্রি ত্রিভুজ হিসাবে শেষ হয়। এই বেসের ভাঁজ ক্রমটি স্পষ্টতই বক্স প্লেইটড নয়। বেশিরভাগ ভাঁজ পঁয়তাল্লিশ ডিগ্রি কোণে হয়। অর্থোগোনালিটি আসে কারণ ফ্ল্যাপের প্রান্তগুলি বর্গক্ষেত্রের পাশ থেকে আসে, যা প্রকৃতপক্ষে একে অপরের সাথে সমান্তরাল।
যারা বক্স পলমেন্ট ব্যবহার করেন তাদের মডেলে জল বোমার ভিত্তির সাথে সদৃশ দেখতে কিছু খুব কমই থাকে। এর কারণ হল এই বেসের ফ্ল্যাপগুলি প্রশস্ত এবং ভারী, এবং কিছু মডেল সেই গুণাবলীর সাথে ফ্ল্যাপ ডাকতে চায়। বক্স প্লেটিং কৌশল ব্যবহার করে, একটি সাধারণ বক্স প্লেটিং বেস নেওয়া (যেমন ওয়াটারবোম বেস), এবং ফ্যাপস এর দিক অনুপাত (যেমন, দীর্ঘ) আরো বেশি দেখানোর জন্য একটি সহজ বক্স প্লেটিং বেস তৈরি করা সহজ। যদি আপনি জলের বোমার গোড়ায় অর্ধেক ডুবিয়ে দেন, তাহলে ফ্যালো বায়ুপ্রবাহগুলি তখন ভিত্তির উচ্চতার দ্বিগুণ লম্বা (ডুব দেওয়ার আগে, উচ্চতা এবং অ্যাপেন্ডেজের দৈর্ঘ্য উভয়ই সমান ছিল)। আপনার যদি ধৈর্য থাকে, ডিজাইনাররা এতটা বেশি অনুপাত সহ অতি উচ্চ দৃশ্যরেখার সাথে দেহগুলি তৈরি করতে ডুব দেওয়ার ক্ষেত্রে এত বাড়াবাড়ি করেছেন। আপনি যদি চতুষ্কোণতে ডুব দেন তবে ফলাফল ফ্ল্যাপগুলি তাদের উচ্চতার চেয়ে 20 গুণ লম্বা হবে।
এ জাতীয় জল বোমা-জাতীয় মডিউলগুলি সংযুক্ত করে আরও জটিল কাঠামো পেতে আপনি আরও কঠিন করে তুলতে পারেন। দীর্ঘ যথেষ্ট আয়তক্ষেত্র থেকে শুরু করে, আপনি একাধিক জলবোম্বিং বেস তৈরি করতে পারেন যা তাদের প্রান্ত দ্বারা সংযুক্ত হতে পারে। এই উপ-ভূমিগুলি বর্ণনা করা আগে একই ডুবন্ত চিকিত্সা গ্রহণ করতে পারে। অনেক উপাঙ্গ সহ একটি খুব কাট এবং শুকনো পদ্ধতি (যেমন কীটপতঙ্গ) প্রজাতি তৈরি করার জন্য এটি খুব সূক্ষ্ম। আপনি যদি ৩×১ আয়তক্ষেত্রাকার নকশা দিয়ে শুরু করেন তবে আট জোড়া দীর্ঘতম প্রাণী থাকবে, যা অনেক পোকামাকড়ের জন্য যথেষ্ট।
বক্স সমতল মডেল প্রায়ই তাদের নির্দেশাবলী থেকে এত স্পষ্ট নয়। বাক্সযুক্ত নীল রঙের মডেলগুলির চিত্রাবলী প্রায়শই নীল নকশার মতো হয়; ক্রিচ প্যাটার্ন দেখানো হয়েছে এবং ফোল্ডারটি প্রত্যাশিত হিসাবে এটি অনুসরণ করবে। একটি চিত্রে বর্গক্ষেত্রের একটি বর্গক্ষেত্র দেখানো যেতে পারে যার পর্ব এবং উপত্যকার লাইনের বর্গক্ষেত্রের সংস্করণ রয়েছে, তাদের কোণে আরও ভাঁজ লাইন সংযুক্ত। এটি শুধুমাত্র জিজ্ঞাসা করবে যে ফোল্ডারটি বহুভুজ তৈরি করতে কতটুকু ডুবে আছে। ডুবে থাকার কয়েকটি উপায় রয়েছে। প্রায়শই কাগজটি নিমজ্জিত হয় (একটি ফ্যানের মতো), এবং তারপরে টাইটলগুলি প্রসারিত হয়। এই কৌশলটিকে যথাযথভাবে বলা হয় স্ট্রেস প্লেটিং। আপনি নিজের জন্য এই চেষ্টা করতে পারেন প্রথমে একটি বর্গক্ষেত্রকে দুইদিকে এবং সমান্তরালে বিস্তৃত করে। একটি বর্গক্ষেত্র গ্রহণ করুন, এবং ফ্যানের মতো একত্রে রাখুন, রঙিন দিকটি বাইরের দিকে। ভক্তকে বৃত্তাকার আকারে ঠিক করে, খাড়া অবস্থানে ঘুরিয়ে, সাদা দিকটির দিকে তাকিয়ে এবং উপরের দুটি মূল কোণ ধরে ধরে রাখুন। এই কোণগুলিকে একে অপরের থেকে দূরে সরিয়ে রাখুন, এবং এগুলি কর্ণ বরাবর ভাঁজ শুরু করুন। এই ভাঁজ প্রথম অভ্যন্তর ক্রাইস (যা এই ক্ষেত্রে 1/8 অন্তরে) এ শেষ হওয়া উচিত। তারপরে শীর্ষ প্রান্তটি নিচে আনুন। আপনি মডেলটি উল্টাতে গেলে, এবং পূর্ববর্তী পদক্ষেপের হিসাবে অভ্যন্তরীণ আয়তক্ষেত্রটিকে বিবেচনা করলে, বর্গক্ষেত্রের উপরের কোণগুলি পৃথক বস্তু হয়ে উঠবে। এই পুনরাবৃত্ত প্রক্রিয়া, যতক্ষণ পর্যন্ত না আলাদা করার মতো কিছু নেই, ততক্ষণ ধরে চলবে, ততক্ষণ আপনি দুটি লম্বা পা আপনার উপরে এবং ফ্যানের মতো পা নিচের দিকে রাখবেন। উল্লেখ্য, এক্ষেত্রে ফ্যান-সদৃশ উপাঙ্গে স্ট্রেচ পদ্ধতির পুনরাবৃত্তি করলে সমপরিমাণ পানি-বোমার সমতুল্য চারভাগের ডুবন্ত সম্ভব হবে।
উপরেরটি স্ট্রেচ প্লেটিং-এর একটি উদাহরণমাত্র। যেহেতু, পিয়াটগুলি মাঝখান থেকে এবং প্রান্ত থেকে প্রসারিত করা যায়, তাই বিভিন্ন দৈর্ঘ্য ও গঠনগত বিন্যাসের উপকরন নিয়ে উপকরন নিয়ে পৌঁছানো সম্ভব। অনেক সময় একটি অঙ্গের দৈর্ঘ্য নিয়ন্ত্রণ করা খুব সহজ, কারণ প্রতিটি প্রসারিতের ফলে অঙ্গের দৈর্ঘ্য একটি ইউনিট (একটি ইউনিট হচ্ছে প্লেটের প্রসারণ দ্বারা ব্যবহৃত প্রস্থ) বৃদ্ধি পায়। এলিয়াস এর মত মানুষদের দ্বারা ব্যবহৃত কৌশলগুলি নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা, যে কোন নবীন নির্মাতাকে আপেক্ষিক স্বাচ্ছন্দ্যে বেশিরভাগ বিষয়বস্তু নিয়ে আসতে যথেষ্ট কৌশল দেবে।
আমি যা বলেছি থেকে, মনে হচ্ছে বাক্স প্রক্ষেপণ অধিকাংশ নির্মাতার ভিত্তি সৃষ্টির একটি নিয়মানুবর্তিতা থাকার প্রয়োজন মেটাবে। কিছু মানুষের জন্য এটা হয়েছে, কিন্তু এটি প্রশ্ন উত্থাপন করে যে কেন আরও নতুন নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতি উন্নত হয়েছে। একজন স্রষ্টা হিসাবে, যিনি প্রায় একচেটিয়াভাবে বাক্স পলেট ব্যবহার করতেন, আমি জানি কেন আমি আরো জ্যামিতিক উপায়ে প্রকাশ করতে পরিবর্তিত হয়েছি।
বাক্সের পলেট এর কিছু সহজাত সমস্যা রয়েছে, যা এই আলোচনা থেকে স্পষ্ট নাও হতে পারে। অনেক সময়, প্রসারণ অনেক বাড়ানো প্রয়োজন হতে পারে, যা বেশ ক্লান্তিকর। অঙ্কনশৈলীর একজন রচয়িতার কাছে দস্তাবেজ থেকে কাগজটি বিশ এর চেয়ে বেশি ভাগে বিভক্ত করা প্রয়োজন হয় এমন একটি ফোল্ডারের প্রয়োজন হওয়া অস্বাভাবিক নয়। কেউ কেউ হয়তো এই প্রক্রিয়াটিকে আমার মতো বিরক্তিকর মনে নাও নেবে, বেশিরভাগ লোক একমত হবে যে প্রোনেটের দৈর্ঘ্য বরাবর পাওয়া দাগগুলো দেখতে খারাপ নয়।
এটি বেশ সতর্কতার সাথে আরও প্রশস্ত করা সম্ভব, যাতে অতিরিক্ত দাগের সাথে আপনার উপাঙ্গগুলি নষ্ট না হয়। তারপরেও, অনেক অ্যাপ্লিকেশনের জন্য, বক্স প্ল্যলেট থেকে প্রাপ্ত উপাঙ্গগুলি অনেক কিছু করার রেখে দেয়। এই উপাঙ্গগুলি কাগজের একটি স্ট্রিপের মতো দেখায় যা হঠাৎ করে একটি সমকোণী ত্রিভুজে শেষ হয়, এবং কিছু ক্ষেত্রে, বর্গীকরণ করা আয়তক্ষেত্র। এ ধরণের উপাঙ্গগুলো বেশির ভাগ প্রাকৃতিক বিষয়গুলো ভালো মানাচ্ছে না, এদের উপাঙ্গগুলো প্রায়শ:ই স্বাভাবিকভাবে বন্ধ হয়ে যায়। বার্ডবেসজাতীয় ফ্লীস এ ধরনের প্রয়োগে আরও ভালো মানায়। অবশ্যই, বক্স কুঁচন অংশগুলি আকৃতি করা সম্ভব, তবে প্রক্রিয়াটি অস্বস্তিকর হতে থাকে।
একটি নকশা দৃষ্টিকোণ থেকে, বক্স কুঁচন প্রকৃতি থেকে সীমাবদ্ধ হতে পারে। কীভাবে আনুষাঙ্গিকগুলির গ্রুপগুলির সাথে মোকাবিলা করা খুব কঠিন। যদি আপনি পাখির মতো ফ্ল্যাপে শরীরের বড় অংশগুলো করতে চান, আপনি কেবল ফ্ল্যাপের আরও বেশি ব্যবহার করতে পারেন, এবং একই শরীরের শরীরের বড় সংস্করণ তৈরি করতে একই ফ্ল্যাপের ক্রম ব্যবহার করতে পারেন। এটি সম্ভব, কারণ আপনি আসলে একটি ত্রিভুজ শুরু করছেন যা আপনি মূলত ব্যবহার করেছেন এমন একটি বৃহত্তর সংস্করণের একটি। একটি বিলাসিতা বক্স প্লেটিং যখন ডিজাইনারকে অফার করা হয় না তখন এই ধরনের বিলাসিতা ডিজাইনারকে দেওয়া হয় না। আরও বড় আকার পেতে, ডিজাইনার কেবল কাগজের আরও বেশি ব্যবহার করতে পারবেন না এবং একই ভাঁজ পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারবেন না। কারণ তখন তিনি একটি ভিন্ন অনুপাতে একটি আয়তক্ষেত্রের জন্য কাজ করবেন; তখন নতুন ভাঁজ পদ্ধতি ঠিক করতে হবে। অনেক সময় বিভিন্ন অনুপাতের একটি আয়তক্ষেত্র দিয়ে শুরু করাই একমাত্র সমাধান।
হস্তাঙ্গুলির আপেক্ষিক দৈর্ঘ্যও নিয়ন্ত্রণ করা যায় না। যেহেতু উপাঙ্গের দৈর্ঘ্য নির্বাচিত একক মাপের (যা হল উপাঙ্গের প্রস্থ) দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়, একটি ছোট একক প্রয়োজন হয় উপাঙ্গের মাপের মধ্যে কাঙ্ক্ষিত ভিন্নতা পেতে। এটি কখনও কখনও অতিরিক্ত অংশগুলি থাকে যা খুব পাতলা।
নিজেকে 90 ডিগ্রি এবং 45 ডিগ্রি ভাঁজে সীমাবদ্ধ করাও একটি নির্দিষ্ট অঞ্চল থেকে প্রাপ্ত পারা পরিধির পরিমাণ সীমাবদ্ধ করবে। সামগ্রিক কাঠামোর আরও তীব্র কোণ ব্যবহার করে সংযুক্তি যোগ করার আরও জায়গা পাওয়া যেত, কিন্তু তারপর কাঠামো বক্স pleated করা হতো না। শুধুমাত্র বাক্স থাপানোর কৌশল নিয়ে কাজ করা একটি মডেলের গঠন একটি বড় আপস হতে পারে।
বক্স থাপানোর ব্যবহারের জন্য আমার মনে হয় আমি অনেক খারাপ কেস তৈরি করেছি, যখন বেশি নমনীয় ডিজাইনের কৌশল পাওয়া যায়। যতদূর সম্ভব, বাক্স বিন্যাস আজও ব্যবহার করা হয়, এর যুক্তিযুক্ত কারণ হল ভাল প্রভাব। এমনকি যখন বাক্স লেপিং একটি বিষয়ের আকৃতি অনুমানের আদর্শ পথ নয়, তখন এই ধরনের কৌশলগুলির সাথে ভালোভাবে অভ্যস্ত হওয়া আরও উন্নত জ্যামিতিক কৌশলগুলি বোঝার জন্য একটি আদর্শ পদক্ষেপ। যখন আমি ছোট ছিলাম তখন বাক্স লেপিংয়ে আমার ভ্রমণ সম্পর্কে আমার আফসোস খুব কম ছিল। আমার তখন যে ডিজাইনগুলো ছিল, সেটা আজকে আরও বিস্তারিত জ্যামিতিক জিনিসের চেয়ে অনেক সহজ। যেটা সম্ভব হয়েছে, যেমন আমি সবচেয়ে সহজ ডিজাইন পদ্ধতিটি ব্যবহার করেছি। এটা বক্স পলিজমের সীমাবদ্ধতা যা একটা মডেল-এর গঠন আরও স্পষ্ট এবং সহজে বুঝতে সাহায্য করে।
এর সমস্ত সহজাত সীমাবদ্ধতার জন্য, বক্স পলিজমের মধ্যে নতুনত্বের কি জায়গা আছে? আমার মনে হয় এখানে, যেমন কিছু নতুন দিক রয়েছে যা এখনো পুরোপুরি অনুসন্ধান করা হয়নি, সেখানে রেখার দৈর্ঘ্য বরাবর অতি কমপ্যাক্ট মডেল রয়েছে। যখন একটি বর্গক্ষেত্র ব্যবহার করা হয়, তখন খুব কম মানুষই তাদের মডেলকে কর্ণ বরাবর স্থাপন করে। হীরক গঠনের বর্গ ব্যবহার করে অনেক নতুন ধারনা প্রদান করে যা বক্স পলেট দিয়ে এখনো আবিষ্কার করা হয়নি। একই কৌশল ব্যবহার করা যেতে পারে, কিন্তু যেহেতু প্রতিপক্ষীয়তা ভিন্নভাবে শেষ হয়, নতুন সমাধান অনুসন্ধান করতে হবে।
বক্স পলেট ব্যবহারে সবচেয়ে কার্যকর ব্যবহারকারী এর সবচেয়ে বড় বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করেছেন। বাক্স সমতল দ্বারা তৈরি উপাদানগুলির প্রায় সবই একটি বিন্দুতে একত্রিত হয় না। ফোল্ডারগুলি বাক্স সমতল কৌশল সহ বিভিন্ন পুনরাবৃত্তিমূলক প্যাটার্ন এবং টেক্সচার তৈরি করেছে। পাথরের দেয়াল, ইত্যাদি নকশা তৈরি করা হয়েছে এবং প্রাণীর মডেলে একই ধরণের নকশা সন্নিবেশ করা হয়েছে যাতে পূর্ণ স্পাইকযুক্ত পরকুপাইন এবং ডাইনোসর তৈরি করা যায়। রঙের পরিবর্তনও সম্ভব। এইটির একটি কার্যকর ব্যবহারের মধ্যে স্টিভেন কেসি থেকে এসেছিলেন, যিনি একটি বর্গাকার বোর্ড থেকে একটি দাবা বল তৈরি করেছিলেন।
অন্যান্য উল্লেখযোগ্য বক্স প্লেটিং উদ্ভাবকরা হলেন ফুমিকো কাওহাতা এবং জেরমি শাফার। কাওহাতা আরও আধুনিক জ্যামিতিক কৌশলগুলির সাথে বক্স প্লেটিং কৌশলগুলি সফলভাবে একীভূত করার জন্য উল্লেখযোগ্য। শ্যাফার (যিনি তার কাজে অন্যান্য কৌশলও ব্যবহার করেছিলেন) এলিয়াসের সারাংশকে ধরতে পেরেছেন, তার বিষয়বস্তু রোমাঞ্চকর বাছাইয়ের সাথে। কিউব প্ল্যাস্টিকের মাধ্যমে তিনি যে অনেক কিছু করেছেন তার মধ্যে জ্যামিতিক গঠনের কঙ্কাল, এবং একটি স্টার অফ ডেভিড সঙ্গে উইঙ্গেড অন্তর্ভুক্ত।
এরা একমাত্র সৃষ্টিকর্তা নন যারা কিউব প্ল্যাস্টিকের সুবিধা নিয়েছে।
।
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ওড়ামির নকশাকাররা এখনও ১৯৬০-এর দশকে বিকশিত কৌশলগুলি ব্যবহার করে চলেছেন এবং শীঘ্রই তারা আর কোনও পরিবর্তন করবেন বলে মনে হয় না। যদিও আরও আধুনিক কৌশলগুলি নির্মাতাকে আরও নমনীয়তা দেয়, বক্স প্লেটিং প্রায়ই অ-সংবদ্ধ নিদর্শন দিয়ে মডেল তৈরির সেরা উপায়। ইলিয়াস প্রমুখ উদ্ভাবক আমাদের এমন কৌশল আবিষ্কার করার জন্য অনেক কিছু রেখে গেছেন, তাই সেগুলি উপেক্ষা করা উচিত নয়। |
<urn:uuid:42c00a8e-8fcf-4602-89a0-c680b9d130cd> | This year, we will be reading novels. Some of the novels we will be reading are Third Grade Angels, Lemonade War, The Best Halloween Ever, The Candy Corn Contest, White House White Out and many more!
In my classroom, we use Daily 3, which includes more exposure to the weekly story. On the first day, the students pick a spot in the room to read the selection of the week to themselves. The following day each student finds a partner and they read to one another. This gives the students a great opportunity to practice their fluency and work together as a team, encouraging one another as they take turns reading. Then, different projects/assignments are given to help reinforce the vocabulary taught throughout the week. This may include dictionary skills, writing, etc. | এ বছর আমরা উপন্যাস পড়ব। আমরা যেসব উপন্যাস পড়ব তার কয়েকটি হল থার্ড গ্রেড এঞ্জেল, লেমনেড ওয়ার, দ্য বেস্ট হলিডে এভার, দ্য ক্যান্ডি কর্ন� Contest, হোয়াইট হাউজ হোয়াইট আউট এবং আরও অনেক কিছু!
আমার ক্লাসরুমে আমরা ডেইলি ৩ ব্যবহার করি, যার মধ্যে সাপ্তাহিক গল্পের বেশি এক্সপোজার থাকে। প্রথম দিন, ছাত্ররা সপ্তাহের বাছাইটি নিজের হাতে পড়ার জন্য ঘরে একটি জায়গা নেয়। পরের দিন, প্রতিটি ছাত্র একটি অংশীদার খুঁজে পায় এবং একে অপরের সাথে পড়ে। এটি ছাত্রদের তাদের সাবলীলতা অনুশীলন করার এবং একটি দল হিসাবে কাজ করার এক বিশাল সুযোগ দেয়, পালা করে পড়ার সময় একে অপরকে উৎসাহিত করে। তারপর, পুরো সপ্তাহ জুড়ে শেখানো শব্দভাণ্ডারের দক্ষতা, লেখা ইত্যাদি তুলে ধরা হবে। |
<urn:uuid:46785b95-a42e-4b6c-8b3c-98e4d283854d> | Sakha: World Capital of Cold
Consider, for example, Sakha (Yakutia), a vast internal Russian republic spanning three time zones that is roughly the size of India. Sakha has the interesting distinction of being the world’s largest “statoid” (statoids being the highest-order territorial subdivisions of sovereign states [see http://www.statoids.com/]). Sakha is rather lightly populated, but it has more inhabitants than 42 internationally recognized countries. Considering as well its sizable mineral deposits, Sakha is a significant place.
The few news reports from Sakha that reach the global media usually focus on diamond mining. On January 7, 2010, however, the BBC devoted much of a story to simply recounting living conditions in the republic (http://news.bbc.co.uk/2/hi/europe/8445831.stm). This unusual article was prompted by bitterly cold conditions in Europe, leading reporters to ask what life is like in truly cold places. In Sakha’s capital of Yakutsk, a city of 210,000 people, the average January high temperature is -36 degrees Celsius (-33 F): farther north, much colder conditions are encountered. Compared to Sakha, central Alaska has a balmy winter climate.
Sakha’s population of almost one million is roughly split between Russians and the indigenous Sakha (or Yakut) nationality, although other indigenous ethnic groups are also present. The Sakha are a Turkic people who were largely converted from their original shamanism to Russian Orthodoxy in the 1800s. Their traditional way of life was based was based mostly on raising cattle and horses-–quite a challenge, considering the climate of their homeland. Unlike most of the indigenous peoples of Siberia, the Sakha have relatively high rates of education and have adapted reasonably well to the challenges of modern life. Some authors have suggested that they benefited from an influx of intellectuals when previous Russian regimes exiled political dissidents to their villages. From the dissidents’ point of view, being sentenced to Yakutia was considered especially onerous, due to both the climate and the local dietary staple: “milk tar,” a frozen mash of fish, berries, bones, and the inner bark of pine trees conveniently dissolved in sour milk. | সাখা: বিশ্বের শীতলতম রাজধানী
উদাহরণস্বরূপ, শাখা (ইয়াকুটিয়া), তিনটি সময় অঞ্চলের একটি বিস্তীর্ণ অভ্যন্তরীণ রাশিয়ান প্রজাতন্ত্র যা প্রায় ভারতের আকারের। শাখা বিশ্বের বৃহত্তম "স্টয়াটয়েড" (স্টয়াটয়েডগুলি সার্বভৌম রাজ্যের সর্বোচ্চ স্তরের মহকুমা [http://www.stattowaid.com/]) এর সাথে আকর্ষণীয় পার্থক্য রয়েছে। সাখা বেশ হালকা জনবহুল, কিন্তু আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত ৪২ টির চেয়েও বেশি অধিবাসী রয়েছে। তার বড় খনিজ আমানত বিবেচনা করে, শাখা একটি গুরুত্বপূর্ণ জায়গা।
বিশ্ব মিডিয়ায় পৌঁছাতে শাখাতে কয়েকটি খবরের প্রতিবেদন হীরা খনন উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ৭ই জানুয়ারী ২০১০-তে, যদিও বিবিসি একটি গল্পের জন্য অনেক বেশি ব্যয় করে, রিপাবলিক (http://news.bbc.co.uk. bd/hi/ Europe/8445831.stm) -এ বর্ণিত জীবনযাত্রার পরিস্থিতি বর্ণনা করে। এই অস্বাভাবিক নিবন্ধটি ইউরোপের খুব খারাপ অবস্থার কারণে করা হয়েছে, সাংবাদিকদের জিজ্ঞাসা করেছিল যে আসলেই কোন ঠাণ্ডা জায়গায় জীবন কেমন। ৩১০, ০০০ জনসংখ্যার শহর, সাকায় গড় জানুয়ারিতে গড় তাপমাত্রা হল -৩৬ ডিগ্রী সেলসিয়াস (-৩৩ ডিগ্রি ফারেনহাইট): আরো উত্তরে, আরও শীতল পরিবেশের সম্মুখীন হন। সাখিয়ার তুলনায় মধ্য আলাস্কার একটি উষ্ণ শীতের জলবায়ু রয়েছে।
সাখিয়ার প্রায় দশ লক্ষ জনসংখ্যার প্রায় একটি রুশ এবং আদিবাসী সাখা (অথবা ইয়াকুত) জাতীয়তা, যদিও অন্যান্য আদিবাসী জাতিগোষ্ঠীগুলিতেও রয়েছে। সাখা তুর্কীয় জাতি যারা ১৮০০-এর দশকে তাদের আদি শাম্যানিজমের থেকে পুরোপুরি রূপান্তরিত হয়েছিল, রাশিয়ার অর্থোডক্সিতে। তাদের ঐতিহ্যগত জীবনধারা বেশিরভাগ গবাদি পশু এবং ঘোড়া তুলে দেওয়ার উপর ভিত্তি করে ছিল - তাদের দেশের আবহাওয়া বিবেচনা করে খুব কঠিন। সাইবেরিয়ার বেশিরভাগ আদিবাসীদের বিপরীতে সাখার শিক্ষার হার তুলনামূলকভাবে বেশি এবং আধুনিক জীবনের চ্যালেঞ্জের সাথে মোটামুটি খাপ খাইয়ে নিয়েছে। কিছু লেখক সুপারিশ করেছেন যে তারা রাজনৈতিক ভিন্নমতাবলম্বীদের তাদের গ্রামে নির্বাসিত করে বুদ্ধিজীবিদের প্রবাহ থেকে উপকৃত হয়েছে। বিরোধীপক্ষের দিক থেকে দেখা যাচ্ছে, ইয়াকুতিয়াতে দন্ডিত হওয়া বিশেষভাবে বোঝানো হচ্ছিল, কেননা সেখানকার জলবায়ুতে এবং স্থানীয় খাদ্যতালিকার প্রধান উৎস ছিল: "দুধের জন্য তার", হিমায়িত মাছের ঝাঁক, বেরি, হাড় এবং পাইন গাছের ভিতরের কাণ্ড থেকে তৈরি ভিতরের ছাল, যা মিষ্টি দুধে ভালভাবে দ্রবীভূত হয়। |
<urn:uuid:966667c0-3f69-4218-b38b-da168a59ee4b> | The Advancing Adolescent Reading Initiative (AARI)
In this project, we are developing a series of comprehensive, customized, and technology-supported Adolescent Reading professional learning modules for Alberta educators teaching in grades 7 – 12. The modules draw upon the research and teaching expertise of local, national and international adolescent literacy specialists.
The AARI learning modules have been piloted with two cohorts of teachers representing school jurisdictions from across the province. Evaluation and cohort feedback indicate that the AARI professional learning program is highly effective in supporting teachers in sustained use of research-based practices that deliver. This research and capacity building initiative supports school jurisdictions in their efforts to increase student literacy outcomes by putting proven methods of reading instruction into Alberta classrooms.
Research Team: Dr. Lynn McQuarrie, (Principal Investigator); Dr. Rauno Parrila (Co-Investigator, Director, JP Das Centre); Dr. Norma Nocente (Secondary Education); Dr. Caralyn Purvis (Post doctoral fellow).
Funding: Alberta Education
Check it out: http://aari.educ.ualberta.ca
Return to Current Research Projects Page | অগ্রগামী কৈশোর পাঠ কার্যক্রম (এএআইআরআই)
এই প্রকল্পে আমরা ৭-১২ শ্রেণীতে পড়ানো আলবার্টা শিক্ষকদের জন্য বিস্তৃত, কাস্টমাইজড এবং প্রযুক্তিনির্ভর কিশোর পাঠ্য পাঠ প্রশিক্ষণ মডিউলের সিরিজ উন্নয়ন করছি। মডিউলগুলি স্থানীয়, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক কিশোর সাক্ষরতা বিশেষজ্ঞদের গবেষণা এবং শিক্ষাদান দক্ষতা আকৃষ্ট করে।
এএআরওয়াই লার্নমেন্ট মডিউলের দুটি গোষ্ঠী প্রদেশের সারা দেশ থেকে বিদ্যালয়গুলির প্রতিনিধিত্বকারী শিক্ষকদের নিয়ে পরিচালিত হয়েছিল। মূল্যায়ন এবং দলের প্রতিক্রিয়া দেখায় যে, এএআইআরটিআই পেশাদার শিক্ষা প্রোগ্রামটি গবেষণা ভিত্তিক অনুশীলনে অব্যাহত ব্যবহারে শিক্ষকদের সমর্থন করার ক্ষেত্রে অত্যন্ত কার্যকর। এই গবেষণা এবং দক্ষতা বৃদ্ধির উদ্যোগটি স্কুলগুলোকে তাদের ছাত্র সাক্ষরতা ফলাফল বৃদ্ধির প্রচেষ্টায় প্রমাণ পদ্ধতির পড়া শেখানোর অ্যালবার্টা শ্রেণীকক্ষে রাখার জন্য সহযোগিতা করে।
গবেষণা দল: ডঃ লিন ম্যাককুয়্যার, (প্রধান গবেষক); ডঃ রুনো পেরিলা (সহ গবেষক, পরিচালক, জেপি দাস সেন্টার); ডঃ নর্মা নোচেন্তে (মাধ্যমিক শিক্ষা); ডঃ কার্যালিন পারভিস (পোস্ট ডক্টরাল ফেলো).
অর্থায়ন: অ্যালবার্টা শিক্ষা
দেখুন এটা: http://aari.educ.ualberta.ca
বর্তমান গবেষণা প্রকল্প পেইজে ফেরত যান |
<urn:uuid:5a2c190a-fd7c-4258-a690-972970bb63ac> | To be completely honest, at first I could not figure out who this “Steve Jobs” was that everyone was posting about on Facebook. I knew he was some kind of public figure, I had heard his name before, but I really had no clue that he existed. Not until I read his Wikipedia and heard some more about him through the news did I realize, “Wow. This man was a genius.”
He invented the Apple computer, the iPod, the iPhone, and the iPad; all of which are brilliant pieces of technology. Some have even called him “the Thomas Edison of our generation.” But why are we all mourning this man we’ve never even met? How could one man change the world as we know it?
First of all, I see an enormous amount of confidence radiating from the very life of Steve Jobs. He knew this was going to happen; not just wondered, not just hoped–knew. He knew himself, his abilities, and wasn’t afraid to show himself to the world. He knew that his products were revolutionary and that what he had to offer was valuable.
Secondly, he was just chock-full of talent. Not only did he revolutionize technology, he transformed the whole face of the entertainment industry. He had a huge hand in the rise of Pixar, which as everyone knows changed animation as we know it. The iPhone by Apple, Inc. has been imitated by nearly every cell phone company in the nation because we now crave to watch music videos, surf the net, and watch high-definition TV (sometimes Pixar films) on a touch-screen phone (or other portable device). Between Pixar and Apple, our expectations of entertainment have skyrocketed in the 21st century. You have to be as good or better than them to get our attention.
But the main thing we see when we look at Steve Jobs’ life is that he was a visionary. He was not born to privilege–unless you count the in-born privilege of having the guts to do something. He saw what he wanted to do, and he went after it. He had the same thing Walt Disney had that led him to fame; ideas. Ideas are beautiful things. They bring greatness out of ordinary people. Steve Jobs was just an ordinary person with an extraordinary idea. He went for it, which is what made him great.
So we salute you, Steve Jobs. And hope for the guts to pursue our own great ideas.
Sources: Wikipedia, CNBC video “Steve Jobs Profile” (http://on-msn.com/p6ChdV), other internet sources | সত্যি বলতে প্রথমে আমি বুঝতে পারিনি যে কে এই "স্টিভ জবস" যে সম্পর্কে ফেসবুকে সবাই পোস্ট করছে? আমি জানতাম সে কোন পাবলিক ফিগার, আমি তার নাম আগেই শুনেছিলাম কিন্তু যে সত্যিই যে অস্তিত্ব আছে তা আমি সত্যিই জানতাম না। যতক্ষণ না পর্যন্ত তার উইকিপিডিয়া পড়ে এবং তার সম্পর্কে আরও কিছু শুনি, ততক্ষন তাকে চিনতে পারিনি, “বাহ। এই লোকটা জিনিয়াস ছিল।
তিনি অ্যাপল কম্পিউটার, আইপড, আইফোন এবং আইপ্যাড উদ্ভাবন করেন; যা সবই মেধাবী প্রযুক্তি। কেউ কেউ তো তাঁকে আমাদের প্রজন্মের টমাস এডিসন বলেও সম্বোধন করেছেন। কিন্তু যাঁকে আমরা কখনোই দেখিনি, তাঁর এই চলে যাওয়ার শোকে কেন আমরা শোক করছি? কীভাবে একজন মানুষ পৃথিবী বদলে দিতে পারেন সেটা আমরা জানি?
প্রথমত, আমি স্টিভ জবস এর জীবন থেকে অনেক বিশ্বাস ছড়িয়ে দেখছি । জানতাম এটা হবে, শুধু অবাক হয়নি, ভাবেওনি–করবেনও না। তিনি জানতেন তিনি নিজেই, তাঁর দক্ষতা সম্পর্কে এবং নিজেকে বিশ্বের কাছে দেখাতে ভয় পেতেন না। তিনি জানতেন যে তাঁর পণ্যগুলি বিপ্লবী এবং তাঁর যা দেওয়ার ছিল তা মূল্যবান।
দ্বিতীয়ত, তিনি কেবল প্রতিভার ভরপুর ছিলেন। তিনি শুধু প্রযুক্তির পরিবর্তন করেন নি, তিনি বিনোদনের সমগ্র চেহারা পরিবর্তন করেছিলেন। তিনি পিক্সারের উত্থানের পেছনে একটি বিশাল হাত রেখেছিলেন, যা সকলেই জানেন যে অ্যানিমেশনটি আমরা জানি তা পরিবর্তন করেছে। অ্যাপল, ইনক। দেশের প্রায় প্রতিটি সেলফোন কোম্পানি দ্বারা অনুকরণ করা হয়েছে কারণ আমরা এখন টাচ স্ক্রিনের ফোনে (বা অন্য পোর্টেবল ডিভাইস) সঙ্গীত ভিডিও, সার্ফ নেট, এবং হাই-ডেফিনিশন টিভি (কখনও কখনও পিক্সার ফিল্ম) দেখতে চাই। পিক্সার ও অ্যাপলের মাঝে আমরা একবিংশ শতাব্দীতে এসে বিনোদনের ব্যাপারে তাদের কাছে আমাদের প্রত্যাশা অনেক বেশি। তাদের কাছে আমাদের দৃষ্টি পাওয়ার জন্য আপনাকে ভালো বা উন্নত হতে হবে।
কিন্তু স্টিভ জবসের জীবন দেখলে আমরা মূল জিনিসটা দেখি সেটা হলো তিনি একজন স্বপ্নদ্রষ্টা ছিলেন। তিনি মর্যাদায় জন্মগ্রহণ করেননি- যদি আপনি সাহস না করে কিছু করার অধিকার গণনা করেন। তিনি দেখতে যে তিনি কি করতে চেয়েছিলেন, এবং তিনি পিছনে গিয়েছিলেন। তার মতো ওয়াল্ট ডিজনি ছিল যা তাকে খ্যাতি অর্জন করতে পরিচালিত করেছিল; ধারণাগুলি। ধারণাগুলি সুন্দর জিনিস। সাধারণ মানুষ থেকে তারা মহত্ব নিয়ে আসে। স্টিভ জবস একজন সাধারণ মানুষ যার একটি অসাধারণ ধারণা ছিল। সে তার মতো করে গেছে বলেই সে গ্রেট।
তাই আমরা তোমাকে স্টিভ জবস স্যালুট করি। এবং সাহস আমাদের নিজের মহান ধারনা সাধনা করার জন্য আশা।
সূত্র: উইকিপিডিয়া, সিএনবিসি ভিডিও "স্টিভ জবস প্রোফাইল" (http://on msbn.com/p6ChdV), অন্যান্য ইন্টারনেট সূত্র |
<urn:uuid:f980448c-69c3-46dd-b289-10f647ec0bb9> | Only a narrow channel of water appeared to separate Japanese islands Nishino-shima and newly created Niijima on satellite images from December 24.
The water around the islands was discolored by volcanic minerals and gases, as well as by seafloor sediment stirred up by the ongoing eruption. A faint plume, likely steam and other volcanic gases associated with the eruption, extended away from the new island to the southeast. (EO)
Infrared imagery showed intense heat from the fresh lava, which was continuing to come to the surface and build the island as of December 24, 2013.
Shortwave infrared image acquired on December 24, 2013. Image credit: NASA / Earth Observatory (ALI – EO-1)
Acquired on December 24, 2013. Image credit: NASA / Earth Observatory (ALI – EO-1).
Image below, shows the two islands as seen on December 8, 2013.
Acquired on December 8, 2013. Image credit: NASA / Earth Observatory (ALI – EO-1).
Images from December 25th show that Niijima came into contact with the island Nishino-shima. Niijima is no longer separated island but the highlight of the island Nishino-shima. | কেবলমাত্র একটি সংকীর্ণ জলের খাল ২৪ ডিসেম্বর থেকে স্যাটেলাইট চিত্রগুলি থেকে জাপানী দ্বীপপুঞ্জ নিশিনো-শিমা এবং নতুন তৈরি নি জিমা পৃথক করার জন্য.
দ্বীপগুলির চারপাশের জল আগ্নেয় খনিজ এবং গ্যাস এবং সমুদ্র তলের পললে সঞ্চিত হয়ে চলমান অগ্ন্যুৎপাতের দ্বারা ঘোলা ছিল। একটি হালকা প্লুম, সম্ভবত বাষ্প এবং নতুন দ্বীপের সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য আগ্নেয় গ্যাস, দক্ষিণ-পূর্ব পর্যন্ত ছড়িয়ে পড়েছিল। (ইও)
ইনফ্রারেড ইমেজ তাজা লাভা থেকে তীব্র তাপ দেখিয়েছে, যা ২৪ শে ডিসেম্বর, ২০১৩ তারিখে দ্বীপে আসতে এবং দ্বীপটি তৈরি করতে থাকে।
২৪ শে ডিসেম্বর, ২০১৩ তারিখে শর্ট ওয়েভ ইনফ্রারেড ইমেজ প্রাপ্ত হয়েছে। ইমেজ কৃতজ্ঞতা: নাসা / আর্থ অবজারভেটরি (এএলআই – ইও -১)
২৪ শে ডিসেম্বর, ২০১৩ তারিখে প্রাপ্ত। ছবি ক্রেডিট: নাসা / আর্থ মানমন্দির (এএলআই – ওআই – ১).
৮ই ডিসেম্বর, ২০১৩ এ দেখা যায় দুটি দ্বীপকে এইমর্মে বানাচ্ছে নীচের ছবিটি.
৮ই ডিসেম্বর, ২০১৩ তারিখে প্রাপ্ত। ইমেজ ক্রেডিট: নাসা / আর্থ মানমন্দির (এএলআই – ওআই – ১).
২৫শে ডিসেম্বরের ছবি দেখাচ্ছে যে নিিজমিহিসেই দ্বীপ নিশিনোশিমা-এর সংস্পর্শে আসে। নাইজিমা আর বিচ্ছিন্ন দ্বীপ নয় বরং দ্বীপের হাইলাইট নিশিনো-শিমা। |
<urn:uuid:1760816a-0889-4690-8519-7feceb6bc576> | Joyce MacKichan Walker tells the story of the Three Wise Men after the birth of Jesus. The Time with Children in the worship service at Nassau Presbyterian Church in Princeton, NJ, focuses on telling Bible stories to the congregation. Storytellers from the church bring these stories to life with dramatic flair.
Three Wise Men lived a long piece away from Bethlehem and Jerusalem and they saw a star. "What’s with this star I wonder?" They saw a star rise in the east and they knew that was a special star and they followed that star until they came to the big city of Jerusalem.
In the big city of Jerusalem, they started asking around, “We saw a star. We think a king was born here. Do you know where the baby king was born?”
News traveled in Jerusalem, and King Herod – there’s already a king in Jerusalem – King Herod gets a little worried. “Why would we need another king? One king is the perfect number.” You don’t want two kings. Two kings is the trouble number. So, King Herod inquired, asked some questions at the temple which is the place where all the Jews worshiped. And he said, “Do you know anything about a king being born, a baby king? Do you know where?”
And they said, “We do know where because our scriptures tell us that the baby king would be born in Bethlehem.”
Ok he’s got the place, Bethlehem. When was that king born? King Herod gets his people out in the city of Jerusalem. “Find those Wise Men for me. Bring them to me secretly. Don’t tell anybody I’m interested in the new king. Two kings is trouble. And find out about the star thing. What’s with the star?”
So, the Wise Men came to King Herod’s palace and he said, “What’s that thing about the star? When did you see a star?” They told him they followed that star because it meant that there was a king someplace. And he said, “O.K. I want to honor the king too. Why don’t you go find the king? Find out where he is and then come on back and tell me and I’m going to honor the king too.”
I hope the Wise Men were suspicious. One king is the perfect number and two kings is trouble. The Wise Men looked at the night sky again and there was that star again. What’s with that star? There was that star again and they followed it and it took them right to the town of Bethlehem and stood over a house and they went in the house where Mary and the baby were now living. And they were filled with joy and they honored the baby king and they gave him gifts of gold, and frankincense and myrrh. But they had figured it out. One king is the perfect number and two kings is trouble, and so they did not go back and tell King Herod about the baby king. They went another way.
What’s with that star? A star is a sign that a king is here. The real king, Jesus. A star is a sign that Jesus is with us.
Storyteller: Joyce MacKichan Walker
Text: Matthew 2:1-12
Joyce MacKichan Walker was the Director of Christian Education at Nassau Presbyterian Church in Princeton, NJ for eighteen years and in 2007 became the Minister of Education. A 1979 graduate of the Presbyterian School of Christian Education (now Union Presbyterian Seminary) and a Certified Christian Educator since 1983. Her first love within Christian education is teaching, which she actively practices at Nassau and as a workshop leader and keynoter. Her writing includes a book with Carol Wehrheim, Teaching Children Worship in the Sanctuary; a book with Linda Lebron, BeTween: Exploring Life and Christian Faith with Older Elementary Children and lots of curriculum. | জেসাস যিশুর জন্মের পর জয়েস ম্যাককিঞ্চ ওয়াকার থ্রি ওয়াইজ মেন এর গল্প বলেন। প্রিন্সটনের ন্যাসাউ প্রিবেটিং চার্চে পূজা অনুষ্ঠানে, মণ্ডলীর কাছে বাইবেলের গল্প বলার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়। চার্চের লোকগল্পকারেরা এই গল্পগুলো নাটকীয় ভঙ্গিতে বলে তোলে।
তিনজন জ্ঞানী পুরুষ বৈৎলেহেম ও জেরুজালেম থেকে অনেক দূরে বাস করত এবং তারা একটি তারা দেখতে পেল। "কি হয়েছে আমার এই তারকার?" তারা একটি তারা পূবের দিকে উঠে আসলো এবং তারা জানতো এটি একটি বিশেষ তারা এবং তারা সেই তারাকে অনুসরন করে জেরুজালেমের বড় শহরে পৌছালো।
জেরুজালেমের বড় শহরে তারা অনেক খোঁজখবর করতে লাগলো, " আমরা দেখলাম একটি তারা। আমরা মনে করি এখানে এক রাজার জন্ম হয়েছিল। তুমি কি জান শিশু রাজার কোথায় জন্ম হয়েছিল? ‘জেরুজালেমে খবর পৌঁছে গেল, রাজা হেরোদ - ইতিমধ্যে জেরুজালেমে একজন রাজা রয়েছে, রাজা হেরোদ একটু চিন্তিত হয়ে পড়লেন। আমরা আরেকজন রাজার কেন প্রয়োজন রাখব? একজন রাজা হলো সিদ্ধ সংখ্যা।" আপনি দুই রাজাকে চান না। দুই রাজা মানে সমস্যা সংখ্যা। তাই রাজা হেরোদ মন্দিরে জিজ্ঞাসা করলেন, যে মন্দিরে সকল ইহুদী পূজা করত,সেই মন্দিরটি জিজ্ঞেস করতে। এবং তিনি বললেন, “তুমি কি জানো, রাজা জন্ম নেয়, শিশু রাজা হয়, তুমি কি জানো? কোথায়?” এবং তারা বলল, “আমরা জানি, আমরা জানি, কোথায় কারণ আমাদের গ্রন্থে আমাদেরকে বলেছে যে, শিশু রাজা বেথেলহামে জন্মগ্রহণ করবে। ”ঠিক আছে সে জায়গা আছে, বেথেলহেম। কখন সেই রাজা জন্মগ্রহণ করেছিলেন? রাজা হেরোদ তার লোকেদের জেরুসালেম শহরে নিয়ে যান। রাজা হেরোদ তার লোকেদের নগর থেকে বের করে দেন। তিনি তাদের বলেন, ‘তোমরা সেই বিজ্ঞ ব্যক্তিদের আমার কাছে নিয়ে এসো। তাদের গোপনে আমার কাছে নিয়ে এসো। নতুন রাজার বিষয়ে আমি কারো ব্যাপারে আগ্রহী কিনা তা কাউকে বলো না। দুই রাজার জন্য ঝামেলা। এবং তারকা সম্পর্কে জান। কী হলো এর? তারকাকে নিয়ে কী করা যায়? ’বিজ্ঞ লোকেরা রাজা হেরোদের প্রাসাদে গিয়ে বলল, ‘তারার কী হলো? তুমি কখন তাকে দেখতে পেলে? তাকে বলা হলো, ওই তারাকে তারা অনুসরণ করেছিল কারণ ওই তারায় রাজা ছিল। তারপর সে বলল, ‘ওকে। রাজা আমিও রাজাকে সম্মান করতে চাই। কেন রাজা কোথায় খোঁজ কর না। কোথায় রাজা আছে জেনে নিয়ে আস আমি রাজার সম্মানও করি, আমাকেও সম্মান করতে বল আর আমি রাজা সম্মানও করি বলে চলে আসি। এক রাজা হলো পারফেক্ট নাম্বার আর দুই রাজা হলো প্রবলেম। ওয়াইজ মেনের রাতের আকাশটা আবার দেখতে গিয়ে আবার সেই তারা। সেই তারা দিয়ে কী হয়? সেখানে আবার সেই তারকা ছিল এবং তারা তা অনুসরণ করল এবং তা তাদের ঠিক বেথেলহামের শহরে নিয়ে গেল এবং একটি ঘরের সামনে দাঁড়াল যেখানে এখন মেরি এবং শিশুটি বাস করছে। এবং তারা উৎফুল্ল হল এবং শিশু রাজাকে সম্মানিত করল এবং তাকে সোনা, এবং আর্বন ও গন্ধরস দিল। কিন্তু তারা সেটা আবিষ্কার করে ফেলেছিল। রাজা হলো পারফেক্ট নাম্বার আর রাজা হলো প্রবলেম তাই তারা রাজা হেরডকে বেবিপর্ন রাজার কথা বলেনি। তারা অন্য রাস্তা দিয়ে গিয়েছে।
এই স্টার দিয়ে কি হোল? স্টার হলো সাইন যে রাজা আছে। রিয়েল কিং জিসাস তারকা চিহ্ন যিশু আমাদের সাথে আছেন.
গল্পলেখক: জয়েস ম্যাককিঞ্চ ওয়াকার
পাঠ: মথি ২:১-১২
জয়েস ম্যাককিঞ্চ ওয়াকার প্রিন্সটন এনজে-তে নাসাউ প্রেসবাইটেরিয়ান চার্চের পরিচালক ছিলেন আঠারো বছর এবং ২০০৭ সালে শিক্ষা মন্ত্রী হন। চার্চ মিশনারি স্কুল থেকে ১৯৭৯ সালে গ্র্যাজুয়েট এবং ১৯৮৩ থেকে একজন সার্টিফাইড ক্রিশ্চিয়ান এডুকেটর হিসেবে কাজ করেন। তার প্রথম ভালোবাসা হচ্ছে খ্রিস্টীয় শিক্ষার মধ্যে শিক্ষাদান, যা তিনি নেসবেক এবং কর্মশালার নেতা ও অধ্যক্ষ হিসেবে সক্রিয়ভাবে চর্চা করেন। তার লেখনীর মধ্যে ক্যারোল ভেরহেমের সঙ্গে একটি বই, শিশুদের উপাসনায় ভালবাসা শেখানো; লিন্ডা লিবরনের সঙ্গে একটি বই, ফেট: এক্সপ্লোরিং লাইফ এবং ক্রিশ্চিয়ান ফেইথ উইথ লোয়ার্ডেনস্কুলে প্রচুর পাঠ্যসূচী রয়েছে। |
<urn:uuid:8d5e49ea-36e4-43f9-9127-261c2f4f530a> | East of England Apples and Orchards Project
East of England Apples and Orchards Project is working to ensure a future for local orchard fruits and orchards. There are around 250 local varieties of apple, pear, plum, and cherry that come from the seven counties of our region – Bedfordshire, Cambridgeshire, Essex, Hertfordshire, Lincolnshire, Norfolk and Suffolk. These varieties and their orchard habitat need to be preserved for their local significance, genetic diversity, as local food sources and for their landscape and wildlife value. There are also hundreds of ‘lost’ fruit varieties known only from written records. Maybe you can help us find them? There are many ways to help us. You could become a member; buy our fruit trees; sign up for a workshop; come to an Apple Day; buy local-grown fruit or help us survey orchards. | পূর্ব ইংল্যান্ড আপেল বাগান এবং অর্কিড প্রকল্প
পূর্ব ইংল্যান্ড আপেল বাগান এবং অর্কিড প্রকল্প স্থানীয় আপেল বাগান এবং ফলের ভবিষ্যৎ নিশ্চিত করতে কাজ করছে। আমাদের অঞ্চলের সাতটি কাউন্টি - বেডফোর্ডশায়ার, কেমব্রিজশায়ার, এসেক্স, হার্টফোর্ডশায়ার, লিঙ্কনশায়ার, নরফোক ও সাফোক থেকে প্রায় ২৫০টি স্থানীয় জাতের আপেল, নাশপাতি, প্লাম ও চেরি পাওয়া যায়। এই জাতগুলি এবং তাদের বপনের স্থানগুলি তাদের স্থানীয় গুরুত্বের, জেনেটিক বৈচিত্র্যের, স্থানীয় খাদ্য উৎস হিসাবে এবং তাদের প্রাকৃতিক দৃশ্যের এবং বন্যপ্রাণীর মূল্যের জন্য সংরক্ষণ করা দরকার। শুধু লিখিত রেকর্ড থেকে জানা যায় শত শত ‘হারিয়ে’ যাওয়া ফলের জাত রয়েছে। আপনি আমাদের তাদের খুঁজে বের করতে সাহায্য করতে পারেন? আমাদের সাহায্য করার অনেক উপায় আছে; আপনি সদস্য হতে পারেন; আমাদের ফলের গাছ কিনতে পারেন; একটি কর্মশালায় নিবন্ধন করতে পারেন; অ্যাপল ডে তে আসুন; স্থানীয়-জাত ফল কিনতে পারেন অথবা বাগানে সমীক্ষা করতে পারেন। |
<urn:uuid:f618cbf8-fb95-4c80-8af4-8ff18ff205a5> | A skin lesion of blastomycosis is a symptom of an infection with the fungus Blastomyces dermatitidis. The skin becomes infected as the fungus spreads throughout the body.
Blastomycosis is a rare fungal infection. It is most common in the central and southeastern United States, and in Canada, India, Israel, Saudi Arabia, and Africa. A person gets infected by inhaling fungal particles that are found in moist soil, particularly where there is rotting vegetation. People with immune system disorders are at highest risk for this infection.
The fungus enters the body through the lungs, infecting them. The fungus then spreads (disseminates) to other areas of the body. The infection may affect the skin, bones and joints, genitourinary tract, and other systems.
Skin symptoms occur in about 80% of people infected with blastomycosis. It is a sign of widespread (disseminated) infection. Skin lesions may look like warts or like ulcers. They may also affect the nose and mouth.
With time, these lesions can lead to scarring and loss of skin color (pigment). The lesions are most frequently found on exposed body areas.
The infection is diagnosed by identifying the fungus in a culture taken from a skin lesion. This usually requires a skin biopsy.
This infection is treated with antifungal drugs such as amphotericin B, itraconazole, ketoconazole, or fluconazole. Either oral or intravenous (directly in the vein) drugs are used, depending on the form and stage of the disease.
What happens depends on the form of blastomycosis and the individual's immune system. In immunosuppressed individuals, long-term treatment may be required to prevent symptoms from coming back.
Some of the skin problems caused by blastomycosis can be similar to skin problems caused by other illnesses. Tell your doctor if you develop any worrisome skin problems. | ব্লাস্টোমাইকোসিসের একটি ত্বকের ক্ষত ছত্রাক ব্লাস্টোমাইসেস ডার্মাটোটিসিসের একটি সংক্রমণের লক্ষণ। ছত্রাকটি সারা শরীরে ছড়িয়ে পড়ার কারণে ত্বকে সংক্রামিত হয়।
ব্লাস্টোমাইকোসিস একটি বিরল ছত্রাক সংক্রমণ। এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মধ্য ও দক্ষিণ-পূর্বাংশে সবচেয়ে বেশি দেখা যায়, এবং কানাডা, ভারত, ইস্রায়েল, সৌদি আরব এবং আফ্রিকায় বেশি দেখা যায়। একজন ব্যক্তি আর্দ্র মাটিতে পাওয়া ফাংগাল কণা ফুসাহাঁসি কোন উদ্ভিদ দ্বারা পচনকৃত বিশেষ করে তার মাধ্যমে আক্রান্ত হয়। ইমিউন সিস্টেম ডিসঅর্ডারযুক্ত মানুষ এই সংক্রমণের সর্বোচ্চ ঝুঁকিতে থাকেন।
ফুসফুসের ভেতর দিয়ে দেহে ছত্রাক প্রবেশ করে তাঁদের আক্রান্ত করে। দেহের অন্যান্য জায়গায়ও এই ছত্রাক ছড়িয়ে পড়ে (ডিসমিনেটেড) । সংক্রমণের চামড়া, হাড় এবং জয়েন্টগুলি, জেনিটোরিনারি ট্র্যাক্ট এবং অন্যান্য সিস্টেমে প্রভাবিত করতে পারে।
স্কিন উপসর্গ বিসমটিকোকিসিস আক্রান্ত প্রায় ৮০% লোকের মধ্যে ঘটে। এটি ব্যাপক (প্রচারিত) সংক্রমণের লক্ষণ। ত্বকে ক্ষতগুলি ওয়ার্টস বা আলসারের মতো হতে পারে। তারা নাক এবং মুখকে প্রভাবিত করতেও পারে।
সময়ের সাথে সাথে এই ক্ষতগুলির দাগ এবং ত্বকের রঙ (পিগমেন্ট) হারাতে পারে। ক্ষতগুলি প্রায়শই শরীরের উন্মুক্ত অংশে পাওয়া যায়।
সংক্রমণ সনাক্ত করে একটি ত্বকের ক্ষত থেকে ছত্রাকের সনাক্তকরণ দ্বারা নির্ণয় করা হয়। এটা সাধারণত চামড়া বায়োপসি করতে হয়.
এই সংক্রমণ এন্টি-ফাঙ্গাল ড্রাগ যেমন অ্যাম্ফোটেরিস বি, এটি রাইনোকাজল, কেটোকোনাজল বা ফ্লুকোকোনাজল এর দ্বারা চিকিৎসা করা হয়। মৌখিক বা ইনট্রাভেনাস (সরাসরি টিস্যুতে) ওষুধগুলি রোগের ফর্ম এবং পর্যায়ের উপর নির্ভর করে ব্যবহার করা হয়।
কী ঘটে তা নির্ভর করে ব্লাস্টোমাইকোসিসের ফর্ম এবং ব্যক্তির ইমিউন সিস্টেমের উপর নির্ভর করে।
আরও তথ্যের জন্য নীচের বিভাগগুলি দেখুনঃ
তথ্যসূত্র
। ইমিউনোসফিয়ারিক রোগীদের মধ্যে লক্ষণগুলি ফিরে আসার থেকে প্রতিরোধ করার জন্য দীর্ঘমেয়াদী চিকিৎসার প্রয়োজন হতে পারে।
ব্লাস্টোমাইকোসিসের কারণে ত্বকের কিছু সমস্যার সাথে অন্যান্য রোগের কারণে ত্বকের সমস্যা হতে পারে। কোন উদ্বেগীয় ত্বকের সমস্যা হলে আপনার ডাক্তারকে বলুন। |
<urn:uuid:fdf7789c-4797-4b1e-a6d0-05ceef952830> | What is the purpose of a syncroscope?
2. What is the difference
between an ultimate and a proximate analysis?
3. Name the major boiler
4. What are the probable
causes for a surface-condensing turbine to gradually lose vacuum?
Name at least five.
5. A boiler is rated for
150,000 pounds of steam per hour, but only produces 135,000 pounds per hour.
List four (4) probable causes.
6. A turbine operates at
100% efficiency. The steam is supplied at 175 psig, exhausts at 28.5 inches
Hg. The turbine uses 1,000 pounds of steam per hour. What is the horsepower
and water rate? (Given h1=1,197; h2=851; hf2=105).
7. How is the Thermal
Efficiency of a turbine affected by bleeding steam to heat the feed water?
8. What information is
listed in the Daily Record book that is published by the Massachusetts
Department of Public Safety?
9. What is the difference
between Active and Inactive pitting?
10. How are the bearings
aligned in a Turbine Generator?
11. What is the theoretical
discharge pressure of a pump from 1,800 RPM at 100 PSI to 3,000 RPM?
12. What is the difference
between static and dynamic balancing?
13. Name at least six
turbine losses? Do not use the condenser in your answer.
14. Name five reasons for a
pressure drop in a Number 6 fuel oil line.
15. Start a small
16. There are two 300 HP
boilers in separate locations in the same plant. Can a third class engineer
take charge? If the boilers are in battery?
17. A Company wants to
insert a spool piece to change the steam inlet to the turbine from 6” to 4”.
What license is necessary to be in charge?
18. What are the
requirements for a company to do welded repairs in Massachusetts? How are
these requirements met?
19. What is the purpose of
a vacuum pump in a vacuum heating system and why is such a heating system
Copy & Paste the
question above into the search box to find your answer.
Remember it is how the applicants remembered the questions. Note: Exams are not the original content may be different.
more engineering exams and job opportunities.
Massengineers website now has out of print, and used engineering books
sell. Hard to find classic and collectible steam engineering, power plant,
steam boiler books.
Send Exams to | সিন্টিসোমের কাজ কী?
২। পার্থক্য
থাকে
পরম ও নিকটবর্তী বিশ্লেষণের মধ্যে?
৩। প্রধান বয়লার
৪। একটি পৃষ্ঠ-পরিবাহী টারবাইন আস্তে আস্তে বায়ুশূন্য হয়ে যাওয়ার কারণ কি?
অন্তত পাঁচটি নাম বলুন।
৫। বয়লার প্রতি ঘন্টায় 150,000 পাউন্ড বাষ্পের জন্য রেট করা হয় তবে প্রতি ঘন্টা মাত্র 135,000 পাউন্ড উত্পাদন করে।
চার (৪) সম্ভাব্য কারণগুলির তালিকা দিন।
6. একটি টার্বাইন চালিত হয়
100% দক্ষতা। স্টীম 175 এইচপি-তে সরবরাহ করা হয়, নিষ্কাশন 28.5 ইঞ্চি এইচজি। টার্বাইন প্রতি ঘন্টায় ১,০০০ পাউন্ড বাষ্প ব্যবহার করে। অশ্বশক্তি কী?
এবং জলের হার কী? (প্রদত্ত এইচএসসি = 1,197; এইচএফটি = 851);
7। ফিড জল গরম করার জন্য রক্তক্ষরণ বাষ্প দিয়ে চেক করা হলে টার্বাইনের তাপের
দক্ষতা কী প্রভাবিত হয়? প্রাতঃর খবর বইতে
যে খবর থাকে, সেগুলো
কী কী ছাপা হয় ম্যাসাচুসেটস
ডিপার্টমেন্ট অব পাবলিক সেফটি
বাইবেলে?
৯. কোন
অবস্থার সঙ্গে
ব্যাটিং করা
গুড়ের পার্থক্য কত?
১০. টারবাইন
জেনারেলে বিয়ারিং
কীভাবে স্থাপন
করা হয়?
১১. একটি পাম্পের তাত্ত্বিক
100 পিএসআইতে 1,800 আরপিএম এ 300 এমপিএতে ছাড়ানো মোট
ডিসচার্জ চাপ কী?
12. পৃথক পার্থক্য
স্ট্যাটিক এবং ডায়নামিক সামঞ্জস্যকারীর মধ্যে কোনটি?
14. কমপক্ষে ছয়টি
টারবাইন ক্ষতি নাম দিন? উত্তরটিতে সংকোচকারব্দ ব্যবহার করবেন না।
15. ৬ নম্বর ফুয়েল অয়েল লাইনে চাপ পড়ার পাঁচটি কারণ লেখো।
১৫. ছোট শুরু করা
১৬. একই প্লান্টে দুটি আলাদা জায়গায় ৩০০ এইচপি ২টি বয়লার আছে। তৃতীয় শ্রেণীর একজন ইঞ্জিনিয়ার কি দায়িত্ব নিতে পারবেন? যদি বয়লারগুলো ব্যাটারিতে থাকে? ১৭. A কোম্পানী
ট্র্যাক্টরটির 6 ” থেকে 4” পর্যন্ত বাষ্প ইনার পরিবর্তন করার জন্য একটি স্পুল টুকরা প্রবেশ করাতে চায়।
এ দায়িত্বে থাকার জন্য লাইসেন্স থাকার জন্য কি কি প্রয়োজন?
১৮. ম্যাসাচুসেটস এ ওয়েফিল রেমেজড রিপেয়ার করার জন্য একটি কোম্পানির প্রয়োজনীয়তা কী? প্রয়োজনীয়তা কীভাবে পূরণ করা হয়?
১৯. ভ্যাকুয়াম পাম্পটি বায়ুশূন্যতায় উত্তপ্ত ব্যবস্থায় কী করে এবং এমন উত্তপ্ত ব্যবস্থা
সার্চ বাক্সে উপরের প্রশ্নটি পেস্ট করুন উত্তরটি খুঁজুন।
মনে রাখবেন, আবেদনকারীদের প্রশ্নগুলি কীভাবে মনে রাখা হয়েছিল। বিঃদ্রঃ পরীক্ষাগুলি মূল বিষয়বস্তু নয় যা আলাদা হতে পারে।
আরো ইঞ্জিনিয়ারিং পরীক্ষা এবং কাজের সুযোগ।
Massengineers ওয়েবসাইট এখন মুদ্রিত হয়নি, এবং ব্যবহৃত প্রকৌশল বই
বিক্রি. ক্লাসিক কেনা এবং ক্লাসিক এবং সংগ্রহযোগ্য বাষ্প ইঞ্জিনিয়ারিং, পাওয়ার উদ্ভিদ,
স্টিম বয়লার বই পাঠাতে।
পরীক্ষা পাঠান |
<urn:uuid:4a8cc8f4-d6ef-46b6-8ec7-f348d9de040f> | A population-based cross-sectional study was conducted in all states of Malaysia with the aim to determine the prevalence of obesity among Malaysians aged fifteen years and above and factors associated. A stratified two-stage cluster sampling design with proportional allocation was used. Trained interviewers using a standardized protocol obtained the weight and height measurements and other relevant information. Subjects with a body mass index ≥ 30 kg/m2 were labelled as obese. The results show that the overall national prevalence of obesity among Malaysians aged 15 years old and above was 11.7% (95% CI = 11.1 - 12.4%). The prevalence of obesity was significantly higher in females (13.8%) as compared to 9.6% in males (p< 0.0001). Prevalence of obesity was highest amongst the Malays (13.6%) and Indians (13.5%) followed by the indigenous group of "Sarawak Bumiputra" (10.8%) and the Chinese (8.5%). The indigenous group of "Sabah Bumiputra" had the lowest prevalence of 7.3%. These differences are statistically significant (p< 0.0001). Logistic regression analysis results show that there was a significant association between obesity and age, gender, ethnicity urban/rural status and smoking status. The prevalence of obesity amongst those aged ≥ 18 years old has markedly increased by 280% since the last National Health and Morbidity Survey in 1996. CONCLUSION: The overall prevalence of obesity in Malaysia is very high as compared to 1996. There is an urgent need for a comprehensive integrated population-based intervention program to ameliorate the growing problem of obesity in Malaysians. | জনসংখ্যা ভিত্তিক, মালয়েশিয় শ্রমশক্তির মাঝে স্থূলতার বিস্তার নির্ধারণ এবং এর সাথে সম্পর্কিত কারণগুলি গবেষণার উদ্দেশ্যে, মালয়েশিয় ১৫টি বয়স ও তার ঊর্ধ্বে জনসংখ্যার মাঝে একটি সমীক্ষা পরিচালনা করা হয়। একটি আনুপাতিক হারে দুই ধাপের একটি নমুনা বিন্যাস ব্যবহার করে। একটি মানসম্মত প্রোটোকল ব্যবহার করে প্রশিক্ষিত সাক্ষাৎকারকারীরা ওজন এবং উচ্চতা পরিমাপ করে এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহ করেছিলেন। স্থূল হিসাবে চিহ্নিত বিষয়গুলির বডি মাস ইনডেক্স ≥ ৩০ কেজি/মি২ ছিল। ফলাফল থেকে দেখা যায় মালয়েশিয়ানদের মধ্যে স্থূলতার সামগ্রিক জাতীয় প্রাদুর্ভাব ছিল ১১.৭% (৯৫% পিউপিলিতে = ১১.১ - ১২.৪%)। স্থূলতার প্রাদুর্ভাব মহিলাদের (১৩.৮%) তুলনায় পুরুষদের ৯.৬% (পি< ০.০০০১) বেশি ছিল। স্থূলতার হার মালয়েশিয়ার (১৩.৬%) এবং ভারতীয়দের (১৩.৫%) মধ্যে সবচেয়ে বেশি ছিল, এবং এর পরে ছিল স্থানীয় গোষ্ঠী "সারাওয়াক বুমিপুতরের" (১০.৮%) এবং চীনা (৮.৫%)। স্থানীয় গোষ্ঠী "সাবাহ বুমিপুতরের" ৭.৩% এর নিচে ছিল। এই পার্থক্যগুলি পরিসংখ্যানগতভাবে তাৎপর্যপূর্ণ (p<0.0001)। লজিস্টিক রিগ্রেশন বিশ্লেষণে দেখা যায় যে স্থূলতার সাথে বয়সের, লিঙ্গ, জাতিগত শহুরে / গ্রাম্য অবস্থান এবং ধূমপানের অবস্থানের মধ্যে একটি উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক ছিল। ১৯৯৬ সালে শেষ জাতীয় স্বাস্থ্য এবং জনস্বাস্থ্য জরিপ থেকে স্থূলতার ক্ষেত্রে যাদের বয়স ≥ 18 বছর তাদের মধ্যে ২৮0% উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। উপসংহার: মালয়েশিয়ায় স্থূলতার সামগ্রিক হার ১৯৯৬ সালের তুলনায় অনেক বেশি। মালযিয়ানদের ক্রমবর্ধমান স্থূলতার সমস্যাকে সমাধান করতে একটি ব্যাপক সমন্বিত জনসংখ্যা ভিত্তিক কর্মসূচি খুবই জরুরী। |
<urn:uuid:7bf34bb6-8cd5-4f2f-8443-95e22a1e593e> | It is March, 2015. Spring is here already. The days are getting longer and the sun is shining so brightly. Leaves are starting to shed. The temperatures are rising. It is now +10C. Five weeks ago, it was freezing cold and the temperatures were really low up to -250C. So what causes this cycle of winter, spring, summer and autumn?
In the past, people used to believe that the reason for having these four seasons was because of the changing distance between the earth and the sun. This theory has not been able to hold up to scrutiny and therefore has been debunked.
The most popular and accepted reason for the seasons is the journey our earth takes every year (365 days). It is believed that the earth tilts at a 23.5 degree angle around the sun as it moves around it. Scientists call this tilting Obliquity.
As the earth’s hemisphere tilts towards the direction of the sun, the countries lying on that hemisphere get the sun and therefore have summer. The other countries that are have the sun pointing far away from them have winter instead.
One part of the earth that never points directly towards the sun is the North Pole. In North Pole they rely on the two times of the year marked as the summer solstice and the winter solstice. The sun points as close as it possibly can towards the summer solstice and the days become longer in the North Pole. The opposite happens to winter solstice, the sun points from a very far distance and the days shorten. The point between summer solstice and winter solstice, which angles the earth at 90 degrees from the sun, allows for autumn and spring. During these two seasons, the North Pole has more or less equal day and night that is (12hours a day and 12hours a night). This is called the Equinox. This means we Spring Equinox and Autumn Equinox.
You can check the validity of this period at home with a piece of paper and a torch. If you like to prove scientific facts, then this one will not only educate you but it will also pique your curiosity and push you to try and dig out the reasons for other things you do not understand. Take your white sheet of paper and draw a circle on it. Now hold your paper in front of you and point the torch directly in to the paper. You can see the entire circle illuminated. You can use your phone torch if you do not have an actual torch. Now, tilt your paper and observe. You see the density of light falling on the part that is close to the torch remaining the same but the one further away diminishing.
The Northern hemisphere and Southern hemisphere always seem to have opposite seasons at any given time. So when the sun is pointing towards the Northern hemisphere, all the countries have summer.
The tilting of the earth is affected by a number of factors. For example, the distribution of mass over the planet is not proportional. Some parts have more mass than others. In the northern hemisphere, there are incredibly humongous chunks of land masses and ice sheets which bog down the top of the earth.
To get a better understanding of this we can try using the analogy of obliquity. Take any spin ball (Sonic, magic etc.) then spin it and see what happens. You will not notice any tilting. Now stick a chewing gum on the top of the spin ball and spin it again. The extra weight of the chewing gum will cause a slight tilt as ball spins. This is what happens with the earth.
The earth axis position changes over periods of time. The procession of the equinox is the term that describes the earth draws a circle in the sky as it rotates through a period of 26,000 years. In 13,000 years, the northern and southern hemispheres have opposite seasons at equal times. So the first 13,000 thousand years, the northern hemisphere will have summer from June to August while the southern hemisphere has winter in the same period. Then after 13,000 years it is reversed and the southern hemisphere have the summer instead. As for the summer solstice, it comes 20 minutes early every year and that is why a full day matures only after 70 years.
In 1930, Milutin Milankovitch linked the formation of ice ages to the tilting of the earth. The angle of the earth tilt lies between 21.4 and 24.4 degrees. This cycle lasts about 41,000 years. The increasing obliquity of the earth is the reason why we have extremely harsh weather conditions such boiling, hot summers. If these are not balanced, then we see a cold summer. And if summer is not hot or as warm as expected to melt the snow of winter then glaciers occur.
There are still many other factors that are still being investigated which contributed to the titling of the earth, hence different seasons. | ২০১৫ সালের মার্চ মাস। বসন্ত চলে এসেছে। দিন বড় হচ্ছে আর সূর্যের আলোও এত উজ্জ্বল হচ্ছে। পাতা ঝরতে শুরু করেছে। তাপমাত্রা বাড়ছে। এখন +১০ ডিগ্রি সেলসিয়াস। পাঁচ সপ্তাহ আগে, খুব ঠাণ্ডা পড়েছিল এবং তাপমাত্রা তাপমাত্রা ২০০ সে পর্যন্ত কম ছিল। তাহলে শীত, বসন্ত, গ্রীষ্ম ও শরতের এই চক্রটা কেন?
অতীতে মানুষ বিশ্বাস করতো পৃথিবী ও সূর্যের মধ্যে পরিবর্তনশীল দূরত্বের কারণে এই চারটি ঋতু হচ্ছে। এই তত্ত্ব পরীক্ষা পর্যন্ত যেতে সক্ষম হয়নি এবং একারণে এটি মিথ্যা প্রমানিত হয়েছে।
ঋতু গুলি থাকার সবচেয়ে জনপ্রিয় এবং স্বীকৃত কারণ হল আমাদের পৃথিবী প্রতি বছর (৩৬৩ দিন) যাত্রা করে। এটি বিশ্বাস করা হয় যে সূর্যকে প্রদক্ষিণ করার সময় পৃথিবী সূর্যের চারদিকে 23.5 ডিগ্রি কোণে ঝুঁকেছে। বিজ্ঞানীরা এই ঝুঁকে থাকা কৌণিকটিকে বলেন।
পৃথিবীর মধ্যাকর্ষণ সূর্যের দিকে মুখ করে থাকায়, যে দেশে সে গোলকে বসে সেই দেশে সূর্য এবং তাই গ্রীষ্মকাল। অন্য যে সব দেশের উপর দিয়ে সুর্য অনেক দূরে যাচ্ছে এর পরিবর্তে শীতকাল পড়ছে।
পৃথিবীর একটি অংশ যা কখনোই সরাসরি সূর্যের দিকে নির্দেশ করে না তার নাম উত্তর মেরু। উত্তর মেরুতে তারা বছরের দুইটি সময় মানে গ্রীষ্মকালীন সুমেরু এবং শীতকাল গ্রীষ্মকালীন-অকাল মেরু ব্যবহার করে থাকেন.সূর্য যত কাছাকাছি থাকা সম্ভব হয় গ্রীষ্মকালীন সুমেরু এবং দিন যত দীর্ঘ হয় উত্তর মেরুতে। এর বিপরীত ঘটে শীতকালে উত্তর অয়নান্ত সূর্যের, সূর্য অনেক দূর থেকে তীর চিহ্ন নির্দেশ করে এবং দিন ছোট হয়। গ্রীষ্মকালীন অয়নান্তের এবং শীতকালিন অয়নান্তের মধ্যবর্তী বিন্দুটি পৃথিবীকে সূর্যের থেকে ৯০ ডিগ্রী কোণে নিয়ে আসে ফলে শরৎ এবং বসন্তকাল হয়। এই দুই মৌসুমে উত্তর মেরু মোটামুটিভাবে দিন ও রাতের সমান হয়ে থাকে যাকে (দিনে ১২ঘন্টা এবং রাত্রে ১২ঘন্টা) বলা হয়। এটাকে মহাবিষুব বলে। এর মানে আমরা বসন্ত অয়ন ও শরৎ অয়ন পাব।
এই সময়ের মানপত্র দেখতে পারেন একখানা কাগজ আর টর্চ নিয়ে বাসায় বসেই। আপনি যদি বৈজ্ঞানিক সত্য প্রমাণ করতে চান, তাহলে এটি আপনাকে কেবল শিক্ষিতই করবে না, এটি আপনার আগ্রহকে জাগিয়ে তুলবে এবং অন্যান্য জিনিসগুলি যা আপনি বুঝতে পারেন না সেগুলির কারণগুলি বের করার চেষ্টা করতে আপনাকে ধাক্কা দেবে। আপনার সাদা একটি কাগজের টুকরো নিয়ে তার চারপাশে একটি বৃত্ত আঁকুন। এখন আপনার সামনে কাগজ ধরুন এবং টর্চ ধরুন এবং সরাসরি কাগজে রাখুন। আপনি পুরো বৃত্তটি আলোকিত দেখতে পাবেন। আপনি যদি কোনও আসল টর্চ না পান তবে আপনার ফোন টর্চ ব্যবহার করতে পারেন। এখন কাগজ হেলিয়ে দেখো। টর্চের আলো যত দূরে পড়ে তার কাছাকাছি অংশে আলোর ঘনত্ব যত বেশি কিন্তু দূরে যত কম পড়ে দেখ।
উত্তর গোলার্ধ আর দক্ষিণ গোলার্ধে সব সময় বিপরীত ঋতু দেখা যায় যেকোনো এক সময়ে। সুতরাং যখন সূর্য উত্তর গোলার্ধের দিকে নির্দেশ করছে তখন সব দেশেই গ্রীষ্মকাল।
শিলীভূত পৃথিবীর উপর বেশ কিছু কারণ প্রভাব ফেলে। উদাহরণস্বরূপ, পৃথিবীর উপর ভরের বন্টন আনুপাতিক নয়। কিছু অংশে অন্যদের তুলনায় বেশি ভর রয়েছে। উত্তর গোলার্ধে রয়েছে অসম্ভব ভারি ভু-ভাগ এবং বরফগলা পানির বিশাল খণ্ড যা পৃথিবীর উপরিতলকে চাপা দিয়ে রাখে।
এর সম্পর্কে ভাল ধারণা পেতে বিপরীত আবাস্তীয় উপমা ব্যবহার করতে পারি। যেকোনো স্পিন বল নিয়ে খেলা শুরু করে স্পিন বল ঘুরাও, দেখবে কি হয়। থুতু পড়া লাগবেনা। এখন স্পিন বলের উপরে চুইংগাম রাখো এবং স্পিন বল ঘুরাও। চুইংগামের অতিরিক্ত ওজন নিয়ে একটু হেলেই দিবে। পৃথিবীর অভিকর্ষচাকা উল্টে দিবে।
পৃথিবীর অক্ষ পরিবর্তন হয় সময়ের ব্যবধানে। ধ্রুবীয় অয়নের মিছিল এইকেই বর্ণনা করে যে পৃথিবী আকাশে চক্রাকারভাবে ঘোরে যখন এটি ২৬ হাজার বছর ধরে ঘূর্ণয়মান অবস্থায় থাকে। ১৩ হাজার বছরে উত্তর ও দক্ষিণ গোলার্ধে সম সময়ে বিপরীত ঋতু হয়েছে। তো প্রথম ১,২০,০০,০০০ বছর অর্থাৎ জুন থেকে আগষ্ট পর্যন্ত শীতকাল আর ১,০০,০০,০০০ বছর পর অর্থাৎ আগষ্ট থেকে সেপ্টেম্বর পর্যন্ত গ্রীষ্মকাল থাকবে। তারপর আবার বিপরীত হয় এবং দক্ষিণের অর্ধেক অর্ধেক তাপমাত্রায় থাকবে। গ্রীষ্মকালীন সুর্যাস্তের জন্য এটি প্রতি বছর ২০ মিনিট আগে আসে এবং এজন্য একটি পূর্ণ দিবস ৭০ বছর পরেই পরিপক্ক হয়ে ওঠে.
১৯৩০ সালে মিলুতিন মিলান স্তানকভিৎচ পৃথিবীর হেলে পড়ার সাথে বরফ যুগের গঠন সংযুক্ত করেন। পৃথিবীর কক্ষপথের ঢাল ২১.৪ এবং ২৪.৪ ডিগ্রীর মাঝে। এই চক্র প্রায় ৪১, ০০০ বছর স্থায়ী হয়। পৃথিবীর বিকেন্দ্রীভূত চৌম্বক অক্ষে আবর্তনের কারণে আমরা প্রচণ্ড গরম, উত্তপ্ত গ্রীষ্মসহ অত্যন্ত রূঢ় আবহাওয়া পাই। এগুলো যদি সুষম না হয় তাহলে দেখা যায় একটি ঠাণ্ডা গ্রীষ্মকাল। এবং যদি গ্রীষ্ম গরম বা শীতের চেয়ে আশানুরূপ তুষার গলাতে না পারে তবে হিমবাহ ঘটে।
এখনও অনেক অন্যান্য কারণ আছে যা এখনও গবেষণা করা হচ্ছে যা পৃথিবীকে শিরোনাম করার জন্য অবদান রেখেছিল, তাই বিভিন্ন ঋতু। |
<urn:uuid:4994faf9-f28b-4ff2-a67e-68c5642e72db> | School governors are people who want to make a positive contribution to children’s education.
Governors are one of the largest volunteer forces in the country and have an important part to play in raising school standards. The role of the governing board is absolutely key to the effectiveness of a school. Time and time again Ofsted (the national inspection body for schools) has noted that the most effective schools demonstrate effective leadership and management – including by the governing board.
School governors provide strategic leadership and accountability in schools. Governors appoint the head teacher and deputy headteacher. In some schools the site is owned by the governing board. It is governors who hold the main responsibility for finance in schools, and it is governors who work with the headteacher to make the tough decisions about balancing resources.
Each individual governor is a member of a governing board, which is established in law as a corporate body. Individual governors may not act independently of the rest of the governing board; decisions are the joint responsibility of the governing board.
The role of the governing board is a strategic one, its key functions are to:
1. set the aims and objectives for the school
2. set the policies for achieving those aims and objectives
3. set the targets for achieving those aims and objectives
4. monitor and evaluate the progress the school is making towards achievement of its aims and objectives
5. be a source of challenge and support to the headteacher (a critical friend)
6. The headteacher is responsible for the internal organisation, management and control of the school and the implementation of the strategic framework established by the governing board.
Who can become a governor?
Almost anyone over 18 years of age can become a governor. There are no particular qualifications or requirements, other than a willingness to give time to the role and a capacity for working with other people. There are different types of school with different categories of governor.
There are also different categories of governor:
5. local authority
The type of governor you will become depends on your situation; however all governors have the same roles and responsibilities once part of the governing board.
The Governing Board meet once a term. Each Governor is also appointed to a committee that also meet at least once per term. | স্কুল গভর্নররা হলেন সেই সকল মানুষ যারা শিশুদের শিক্ষায় ইতিবাচক অবদান রাখতে চান।
গভর্নররা হলেন দেশের সর্ববৃহৎ স্বেচ্ছাসেবী বাহিনী এবং তাদের বিদ্যালয়ের মান বাড়াতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করার আছে। একটি বিদ্যালয়ের কার্যকারিতার জন্য পরিচালনা পর্ষদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। টাইম এবং টাইম বহুবার অফস্টেক (স্কুলগুলির জাতীয় পরিদর্শন সংস্থা) লক্ষ করেছে যে সবচেয়ে কার্যকর বিদ্যালয়গুলিতে কার্যকর নেতৃত্ব এবং ব্যবস্থাপনা রয়েছে - যার মধ্যে পরিচালনা পর্ষদও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
বিদ্যালয়ের গভর্নররা স্কুলগুলিতে কৌশলগত নেতৃত্ব এবং জবাবদিহিতা প্রদান করে। গভর্নররা প্রধান শিক্ষক এবং উপ-প্রধান শিক্ষককে নিয়োগ করেন। কিছু বিদ্যালয়ে এই স্থানটি পরিচালনা পর্ষদের মালিকানাধীন। স্কুলে অর্থের মূল দায়িত্বে থাকেন গভর্নররা, আর গভর্নররা হেডমাস্টারকে সাথে নিয়ে সবচেয়ে কঠিন সব সম্পদ সামঞ্জস্য বিধানের জন্য সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন।
প্রত্যেক গভর্নর একটি গভর্নিং বোর্ডের সদস্য, যা আইনে একটি কর্পোরেট বডি হিসেবে প্রতিষ্ঠিত। এককভাবে গভর্নররা পরিচালনা পর্ষদের বাকি সদস্যদের কাছ থেকে স্বাধীনভাবে কাজ করতে পারে না; সিদ্ধান্ত হল পরিচালনা পর্ষদের যৌথ দায়িত্ব।
গভর্নরদের ভূমিকা কৌশলগত, তাদের মূল কাজগুলি হল:
১. স্কুলের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য স্থির করা।
২. সেগুলো অর্জনের নীতিমালা নির্ধারণ করা
৩. সেই লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলো অর্জনের নীতিমালা নির্ধারণ করা
৪. বিদ্যালয়ের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অর্জনের লক্ষ্যে অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন করা
৫. প্রধান শিক্ষকের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ এবং সমর্থন উৎস (একটি গুরুতর বন্ধু) হোক। বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীন সংগঠন, ব্যবস্থাপনা এবং নিয়ন্ত্রণ এবং পরিচালনা বোর্ড কর্তৃক নির্ধারিত স্ট্র্যাটেজিক কাঠামোর বাস্তবায়নকারী শিক্ষক দায়ী।
গভর্নর হতে পারেন কারা?
১৮ বছরের ঊর্ধ্বে প্রায় যে কেউ গভর্নর হতে পারেন। ভূমিকাটির জন্য সময় দেওয়ার ইচ্ছা এবং অন্যান্য লোকের সাথে কাজ করার ক্ষমতা ব্যতীত অন্যান্য বিশেষ যোগ্যতা বা প্রয়োজনীয়তা নেই। বিভিন্ন ধরণের স্কুল রয়েছে যার বিভিন্ন ধরণের গভর্নর রয়েছে।
এছাড়াও বিভিন্ন ধরণের গভর্নর রয়েছে:
৫. স্থানীয় কর্তৃপক্ষ
আপনি গভর্নর হয়ে উঠবে শৈলী উপর নির্ভর করে আপনার পরিস্থিতিতে কিনা; তবে সব গভর্নর একই ভূমিকা এবং দায়িত্ব এক একবার শাসন পরিষদের এক অংশ হয়।
পরিচালনা বোর্ড একটি মেয়াদ একবার বৈঠক। প্রতি গভর্নর একটি কমিটিতে নিযুক্ত হন যা অন্তত একবার প্রতি মেয়াদে মিলিত হয়। |
<urn:uuid:6f611d60-6a62-448f-9b89-0b35b91387cc> | Last year, a new nova was discovered, and astronomers turned their telescope to it to see what they could discover. Among those were the telescopes of the Center for High Angular Resolution Astronomy (CHARA) array at Mt. Wilson in California.
Prof John Monnier heads the team that built the Michigan Infra Red Beam Combiner, or MIRC. MIRC takes the images from the six telescopes at CHARA and combines them into one extra sharp and detailed image. The result is the sharpest image of a nova ever recorded. Astronomers were not only able to see the expanding shell of gas, they were able to measure it, and determine that it really isn't perfectly round. It's the first good test of their models of how novae behave. | গত বছর, একটি নতুন নোভা আবিষ্কৃত হয়েছিল এবং জ্যোতির্বিজ্ঞানীরা তাদের টেলিস্কোপটি দেখে কী আবিষ্কার করতে পারে তা দেখতে তার দিকে তাকিয়েছিলেন। এর মধ্যে রয়েছে এমএটি-তে সেন্টার ফর হাই অকসিভ রাইডিং রিজন অ্যাস্ট্রোনমি (এইচআরএএ) অ্যারেনের টেলিস্কোপ। উইলসন মধ্যে ক্যালিফোর্নিয়া.
অধ্যাপক জন মোননের নেতৃত্বে যে দলটি মিশিগান ইনফ্রা রেড বিম কমিনিয়ার বা এমআরআইসিএস তৈরি করেছিল, তা ছবিগুলোকে চেনাতে ছয়টি টেলিস্কোপ থেকে নেয় এবং তাদের থেকে একটি অতিরিক্ত তীক্ষ্ণ এবং বিস্তারিত ছবিতে একত্রিত করে. ফলাফল একটি নোভা এ এখনও রেকর্ড করা সবচেয়ে তীক্ষ্ণ ইমেজ। জ্যোতির্বিদরা কেবল গ্যাসের সম্প্রসারণরত খোলকটিই দেখতে পেলেন না, তারা এটি পরিমাপ করতে সক্ষম হলেন এবং স্থিরভাবে হিসেব করে বের করতে সক্ষম হলেন যে এটি মোটেও গোলাকার নয়। এটি হল তাদের নোভা মডেলগুলোর প্রথম ভালো পরীক্ষা। |
<urn:uuid:41df001c-3520-4639-adc5-d4c6e1a8b7b0> | The Tibetan New Year, or Losar, is celebrated according to the lunar calendar. In 2015, Losar is February 19th. The night before Losar, the many offerings are beautifully arranged before the shrine. In the morning in monasteries and households alike, everyone will awake early, dress in new clothes and begin the day with special ritual offerings and prayers for a year of good fortune including raising prayer flags. Losar always begins with the New Moon and the offerings remain upon the shrine until after the night of the Full Moon.
This begins the year of the Wood Sheep. The Yungdrung Bön sage and scholar, Shardza Tashi Gyaltsen, was born during a Sheep year in 1859. | তিব্বতি নতুন বছর বা লসার চন্দ্র পঞ্জিকা অনুসারে পালিত হয়। ২০১৫ সালে, লসার ১৯ শে ফেব্রুয়ারি। লসারের আগের রাতে, অনেক নৈবেদ্য মাজারের সামনে সুন্দরভাবে সাজানো হয়। সকালে মঠ ও গৃহস্থালীর সকলের সকালে ঘুম থেকে উঠে নতুন পোশাক পরিধান করে বিশেষ পূজা-অর্চনার মাধ্যমে এক বছর ভাল থাকার জন্য শুভকামনা জানানোর মধ্য দিয়ে দিন শুরু করা হবে। লোসং সবসময় নতুন চাঁদ দিয়ে শুরু করেন এবং উপহারগুলি পূর্ণিমার আগের রাত পর্যন্ত মাজারে থাকে।
এটি উড শীপ ইয়ার শুরু হয়। য়্যুংড্রুং বোং বোনং সাধক, শার্দ্জা তাশি গ্যালতসেন, ১৮৫৯ সালে শীপ ইয়ারের একটি মেষ বছরে জন্মগ্রহণ করেন। |
<urn:uuid:a61671cd-6c99-4ba0-9663-8e7321519f76> | Agroforestry has been defined as a dynamic ecologically based natural resources management system that through the integration of trees on farms and in the agricultural landscape, diversifies and sustains production for increased social, economic and environmental benefits for land users at all levels. This paper highlighted Agroforestry practices and concepts in sustainable land use systems. The benefit derivable from the interface between forest trees and agricultural crops are enormous. They include the optimal use of land for both agricultural and forestry production on a sustainable basis including the improvement of the quality of soil. This is in addition to the socio-economic benefits that are accruable from agroforestry. Indeed the advantage of agroforestry is all encompassing and germane to a sustainable production system and livelihood.
Key words: Agroforestry, practices, concepts, sustainable, land use systems.
|Alao JS, Shuaibu RB (2011). Agroforestry Practices and Preferential Agroforestry Trees among farmers in Lafia Local Government Area, Nasarawa State, Nigeria. Waste Management and Bioresource Technology 1(2)12-20. www.waoj.com|
|Anderson IS, Sinclair FL (1993). Ecological Interactions in Agroforestry Systems. Agroforestry Systems 6(2);58-61.|
|Banuri I, Holmberg J (1992). Governance for Sustainable Development: A Southern Perspective. Islamabad and London. P. 50.|
|Connor BJ (1983). Plant Stress Factors and Their Influence on Production of Agroforestry plant Association. In: Plant Research and Agroforestry (P.A. Huxley: ed) ICRAF, Nairobi, pp. 401-426.|
|CTA (2003). Agroforestry. Arbrus et Agricultures Multietagees D' Afrique. CTA, Wageningan, the Netherlands, P. 280.|
|Evans A, Alexander I (2004). Organic Farming Supports Biodiversity in Farming with Nature, Low external Input and Sustainable agriculture Amersfoort, the Netherlands. P. 36.|
|Fagbemi T (1997): Agroforestry for Sustaining Agricultural production in the Tropics. In: Strategies and Tactics of Sustainable Agriculture in the Tropics (M.A. Badejo and A.O. Togon, eds) STASAT 1:45-68.|
Fagbemi T (2002). Investment Opportunities in Renewable Resources Industry-Forestry. 1st Edn., Belodan Press, Nigeria.
|Greenland DS (1974). Evaluation and Development of Different types of Shifting Cultivation: In Shifting Cultivation and Soil Conservation in Africa. SIDA/FAO Soils Bull. 24:5-13.|
|Hayashi X, Carsky RJ, Ladipo DO (1995): Uses of Indigenous Tree Species in a Selected Area in the Northern Guinea Savanna of Nigeria. Nig. J. Forest. 26(1):14-21.|
|Kang BT, Reynolds L, Atta-krah AN (1990). Alley Farming advances in Agro-forestry. Agroforestry Sys. 43:315-359.|
|Leakey R (1996). Definition of Agroforestry Revisited. Agroforestry Today 8:1.|
|Nwoboshi LC (1980). Agroforestry and the Nigeria Food production Target. In: Food and Nutrition policy for Nigeria Eds: Atinmo and Akinyele. Ibadan University Press. pp. 117-124.|
|Nwoboshi LC (1982). Tropical Silviculture-Principles and Techniques. Ibadan University Press. P. 333.|
|Oboho EG (1989). Important Forest Products in the Semi-Arid Area of Sokoto State. In Forest Resources Development and the Sourcing of Local Raw Materials in Nigeria. Proceedings of the 19th Annual Conference of the Forestry Association of Nigerian. Eds: J.A Okojie and P.C Obiaga. pp. 33-38.|
Okali C, Submerge JE (1985). Sheep and Goats, Men and Women: Household relations and small Ruminant Development in Southwest Nig. Agric. Sys. 18:39-45.
|Okigbo BN (1984a) Improved Permanent Production Systems as an Alternative to Shifting Cultivation. In: Improved Permanent Production Systems as an Alternative to Shifting cultivation. FAO, Rome, Italy 53:1-100.|
|Okigbo BN (1984b). Cropping Systems and Rotations Development from Improving Shifting Cultivation and Related Intermittant Production Systems in Tropical Africa. In: Improved Permanent Production Systems as an Alternative to Shifting Cultivation. FAO, Rome, Italy 50:121-140.|
|Otegbeye GO (2002). Report on Agroforestry and Land Management Practices, Diagnostics Survey of Katsina State of Nigeria. May 2000, Katsina State Agricultural and Rural Development Authority.Katsina. P. 89.|
|Owonubi JJ (2002). Disappearing Forests: A Review of the Challenges for Conservation of Genetic Resources and Environmental Management. J. Forest. Res. Manage. 1:11-20.|
|Young A (1986). Effects of Trees on Soils. In Amelioration of soil by Trees. Commonwealth Science Council, Longon. Technical Publication 190:28-41.|
|APA||(2013). Agroforestry practices and concepts in sustainable land use systems in Nigeria. Journal of Horticulture and Forestry, 5(10), 156-159.|
|Chicago||Alao, J. S. and Shuaibu, R. B.. "Agroforestry practices and concepts in sustainable land use systems in Nigeria." Journal of Horticulture and Forestry 5, no. 10 (2013): 156-159.|
|MLA||Alao, et al. "Agroforestry practices and concepts in sustainable land use systems in Nigeria." Journal of Horticulture and Forestry 5.10 (2013): 156-159.| | এগ্রোফোরস্ট্রি নামক প্রক্রিয়াকে এমন একটি প্রাকৃতিক বাস্তুতান্ত্রিক ব্যবস্থা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে যা খামারে গাছ লাগানো এবং কৃষিক্ষেত্রের সাথে যুক্ত হয়ে, সমস্ত স্তরের ভূমি ব্যবহারকারীদের জন্য সামাজিক, অর্থনৈতিক এবং পরিবেশগত উপকারসমূহ বাড়ানোর জন্য উৎপাদন বৈচিত্র্যকরণ এবং বজায় রাখে। এই কাগজটি টেকসই ভূমি ব্যবহার ব্যবস্থায় এগ্রোফরবিলিটি চর্চা ও ধারণাগুলি তুলে ধরেছিল। বন বৃক্ষ ও কৃষি ফসলের মধ্যে ইন্টারফেসের ফলে যে সুবিধা পাওয়া যায় তা বিশাল। তারা টেকসই ভিত্তিতে কৃষি ও বন উৎপাদনের জন্য জমির সর্বাধিক ব্যবহারের অন্তর্ভুক্ত, যার মধ্যে মাটির গুণমানের উন্নতির পাশাপাশি আর্থ-সামাজিক সুবিধা অন্তর্ভুক্ত। এটি কৃষি বনবিদ্যার থেকে অর্জিত আর্থ-সামাজিক সুবিধা ছাড়াও। বাস্তবিকপক্ষে, কৃষিবনের বিনিয়োগের সুবিধাসমূহ একটি টেকসই উৎপাদন ব্যবস্থা এবং জীবিকার জন্য অন্তর্ভুক্ত।
মূলশব্দ: কৃষিবন, অনুশীলন, ধারণা, টেকসই, ভূমি ব্যবহার ব্যবস্থা.
|আলাও জেএস, শুইবিউ আরবি (২০১১)। আগ্রহজনকভাবে কৃষিবনের স্থানীয় সরকার এলাকার কৃষকদের মাঝে আগ্রহজনকভাবে কৃষিবনের অনুশীলন এবং অগ্রাধিকারপুষ্ট আগ্রহজনকভাবে বৃক্ষের চাষ, নাসারাওয়া স্টেট, নাইজেরিয়া। বর্জ্য ব্যবস্থাপনা এবং জৈব-সার প্রযুক্তি ১(২১২-২২০)। www.waoj.com|
|অ্যান্ডারসন আইএস, সিনক্লেয়ার এফএল (১৯৯৩)। কৃষিবনে বাস্তুতন্ত্র ব্যবস্থায় পরিবেশগত আন্তঃক্রিয়া। অ্যাগ্রোফরেস্ট্রি সিস্টেমস ৬(২);58-61।|
|বানুরি আই, হোমবার্গ জ (১৯৯২)। টেকসই উন্নয়নের জন্য শাসন: একটি দক্ষিণদিক। ইসলামাবাদ এবং লন্ডন। পি। ৫০।|
|কনর জেবি (১৯৮৩)। উদ্ভিদ চাপ উপাদান এবং অ্যাগ্রো-বোরোফাইট্রি উৎপাদনের উপর তাদের প্রভাব এসোসিয়েশন. ইন: উদ্ভিদ গবেষণা এবং অ্যাগ্রো-আবোরোফাইট্রি (পি.এ. হাক্সলি: এড) আইসিএআরএফ, নাইরোবি, পি। 401-426।|
|CTA (2003). অ্যাগ্রো-আবোরোফাইট্রি। আর্কুস এট অ্যাগ্রোটেকন্স মাল্টিটেজেস ডি' আফ্রিক। সিটি, ভিংগেন, নেদারল্যান্ড, পি। 280।|
|ইভানস এ, আলেকজান্ডার আই (2004)। জৈব চাষ প্রকৃতিতে জৈব যোগান, বাইরের বাহ্যিক উপকরণ এবং টেকসই কৃষি আমার্সফোর্ট, নেদারল্যান্ডস এর সাথে ফার্মিংয়ের জীববৈচিত্র্যের সমর্থনে। পি. ৩৬।|
|ফাগবেমি টি (১৯৯৭): টি-রেশরাজীন কৃষি উৎপাদন বৃদ্ধির জন্য চাষাবাদের জন্য কৃষিবনবিদ্যা। ই.পি.ডি. টি.এক্সএনএমএক্স (এম.এ. বদেরেজ এবং এ.ও. টোগন, সম্পাদক) স্টাট্যাসটাঃ ১:৪৫-৬৮।|
ফাগবুমি টি (২০০২)। নবায়নযোগ্য সম্পদে শিল্পোৎপাদন-গাছপালা। ১ম সংস্করণ, বেলদান প্রেস, নাইজেরিয়া।
|গ্রীনল্যান্ড ডিএস (১৯৭৪)। আফ্রিকার পরিবর্তনশীল কৃষিকাজে বিভিন্ন ধরনের স্থানান্তর চাষঃ আফ্রিকা মধ্যে স্থানান্তর চাষে মাটি সংরক্ষণ এবং সংরক্ষণ এর মূল্যায়ন ও উন্নয়ন। সিডিএ/এফএও সাস্টেইনড আর্টেস। ২৪:৫-১৩.|
|হেইসি এক্স, কাসেনি আরডি, লদাদিও ডিও (১৯৯৫): নেটিভ ট্রি রেসিপির ব্যবহার নাইজেরিয়া এর উত্তর গিনির সাভান্না এলাকা নির্বাচিত ক্ষেত্র। । নাইগি. ফরেস্ট. ২৬(১): ১৪-২১. |
|কাং বিএটি, রেনল্ডস এল, আটা-খ্রাহ এএন (১৯৯০)। অ্যাগ্রো-ফরেস্ট্রি তে আগুনে চাষের অগ্রগতি. অ্যাগ্রো-ফরেস্টি স. ৪৩: ৩১৫-৩৫৯. |
|লেকিকি আর (১৯৯৬)। অ্যাগ্রো-ফরেস্টি পুনঃপরীক্ষা. অ্যাগ্রো ফরেস্ট্রি হাউ টু আজ ৮.১।|
|নওবুসি এলসি (১৯৮০)। অ্যাগ্রো ফরেস্ট্রি অ্যান্ড নাইজেরিয়া ফুড প্রোডাকশন টার্গেট। ইন: ফুড অ্যান্ড নিউট্রিশন পলিসি ফর নাইজেরিয়া এডস: অতিনমাম ও আকিনওয়ালে। আইবান কলেজ প্রেস। পৃষ্ঠা ১১৭-১২৪।|
|নওবুসি এলসি (১৯৮২)। ট্রপিকাল সিলভাটিকিফরুল-প্রিন্টিং টপোলজি অ্যান্ড টেকনিকস। আইবান কলেজ প্রেস। পি. ৩৩৩।|
|ওবহোহ ইজি (১৯৮৯)। সোয়াকো রাজ্যের আধা-শুষ্ক অঞ্চলে গুরুত্বপূর্ণ বনজাতজাত পণ্য। বন সম্পদ উন্নয়ন এবং নাইজেরিয়ায় স্থানীয় কাঁচামাল সংস্থানে। নাইজেরিয়ান বনবিদ্যার ১৯তম বার্ষিক সম্মেলনের কার্যপত্র। এডিএস: জে এ ওকজি এবং পি সি ওবিয়াজ। পিপি। ৩৩-৩৮।
ওকাল্ক সি, সুবুরভ জেএস (১৯৮৫)। মেষ ও ছাগল, নারী ও পুরুষ: গৃহ পালিত সম্পর্ক এবং দক্ষিণ-পশ্চিমের ছোট রুমিনেন্ট উন্নয়ন। কৃষি। সাই। ১৮:৩৯-৪৩.
|ওকিগবো বি (১৯৮৪) স্থানান্তরিত চাষ পদ্ধতির বিকল্প হিসেবে গৃহপালিত স্থায়ী উৎপাদন ব্যবস্থা উন্নত করা। খামার। উত্তর: স্থানান্তরিত চাষ পদ্ধতির বিকল্প হিসেবে খামার। এফ.এ.ও, রোম, ইতালি ৫৩:১-১০০|
|ওকিগবো বি (১৯৮৪খ)। চাষ পরিবর্তন ও ক্রান্তীয় আফ্রিকায় ঘূর্ণায়মান চাষ এবং সংশ্লিষ্ট মধ্যাবস্থিত উৎপাদন ব্যবস্থার উন্নয়ন থেকে চাষ পদ্ধতি উন্নয়ন. ইন: স্থানান্তরিত চাষ ব্যবস্থার বিকল্প হিসেবে উন্নত স্থায়ী উৎপাদন ব্যবস্থা. এফএও, রোম, ইতালি ৫০ঃ১২১-১৪০||
|Otegbeye GO (২০০২). রিপোর্ট অন এগ্রোফরেসতি এন্ড ল্যান্ড ম্যানেজমেন্ট প্র্যাকটিস, ডিসটেন্ট সার্ভে অফ কাটাসিন স্টেট অফ নাইজেরিয়া। মে ২০০০, কাতসিনা রাজ্য কৃষি ও গ্রাম উন্নয়ন কর্তৃপক্ষ.কেৎসিনাঃ পি ৮৯||
|ঔনবু জেজে (২০০২)। অদৃশ্য বন: জেনেটিক সম্পদ সংরক্ষণ ও পরিবেশগত ব্যবস্থাপনার জন্য চ্যালেঞ্জসমূহের পর্যালোচনা। জে ফরেস্টি রিস। মনসা ১:১১-২০.|
|ইয়াং এ (১৯৮৬)। মাটির ওপর গাছের প্রভাব। মাটির উন্নতিকল্পে বৃক্ষ। কমনওয়েলথ বিজ্ঞান পরিষদ, লংগন। টেকনিক্যাল পাবলিকেশন ১৯০:২৮-৪১)।|
|এপিএ ((২০১৩)। এগ্রিবাউটের চর্চা এবং ধাবনক্ষেত্রে ধাবমান ভূমি ব্যবহার পদ্ধতি নাইজেরিয়া। জার্নাল অফ হর্টিকালচারাল এন্ড ফরেস্ট্রি, ৫(১০), ১৫৬-১৫৯)।|শিকাগোঃ আলাও, যে এস. এবং শুয়াইবিমু, আর. বি.. "নাইজেরিয়ায় টেকসই ভূমি ব্যবহারের পদ্ধতিতে অ্যাগ্রো ফরেস্ট্রিবিশেষণ চর্চা এবং ধারণাসমূহ." জার্নাল অব হর্টিকালচারাল এন্ড ফরেস্ট্রি ৫, ১০ (২০১৩): ১৫৬-১৫৯.||ম L সংস্কৃতি||আলাও, et al. " Agroforestry practices and concepts in sustainable land use systems in Nigeria." Journal of Horticulture and Forestry ৫.১০ (২০১৩): ১৫৬-১৫৯.| |
<urn:uuid:0e44eb70-722e-48cc-bc23-c241bd884b04> | Swallowing vitamins as well as medications in pill form can be hard for some individuals. Children in particular often baulk at taking anything but liquid or chewable forms of vitamins, and even those may be rejected if the taste is not to their liking. The problem may be psychological – a pill sticks once, and after that throat muscles clamp tight at the sight of the pill bottle. Or, it may be anatomical – some individuals just have a smaller oesophagus, making it more likely that pills will stick. This in turn can lead to an overactive gag reflex, and psychological problems swallowing pills.
Researchers led by Dr. Bonnie Kaplan at the University of Calgary in Alberta were concerned about swallowing problems because of potential dropout rates in clinical trials. So they developed and published a method to train children in how to swallow pills1. They have also produced a video showing their methods. It should be useful to adults too. Check out the video at http://www.ucalgary.ca/research4kids/pillswallowing
BJ Kaplan, RA Steiger, J Pope, A Marsh, M Sharp, SG Crawford Paedriatr Child Health 2010;15 (5):el-e5 | পেটের মধ্যে ভিটামিন এবং ওষুধ হিসাবে শিশুদেরস্বাদ পাওয়া কঠিন হতে পারে। শিশুদের জন্য বিশেষত প্রায়ই তরল বা চিবানো আকারে ভিটামিন গ্রহণ করে বা এমনকি যাদের স্বাদের সাথে কোন সামঞ্জস্য নেই তারা প্রত্যাখ্যান করে। সমস্যাটি মানসিক - একটি বড়ি একবার থেকে যায়, এবং তারপর বড়ি বোতল দেখার সময় তার গলার পেশীগুলি শক্ত হয়ে যায়। অথবা, এটি শারীরিক - কিছু মানুষের একটি ছোট অন্ত্র থাকে, যা বড়ি আটকে যাওয়ার সম্ভাবনা বেশি করে তোলে। এটি পাল্টা জ্যাগ রিফ্লেক্স, এবং মনস্তাত্ত্বিক সমস্যা গিলে ঔষধ গ্রহণের কারণ হতে পারে।
আলবার্তার ক্যালগেরি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ বনি কাপলানের নেতৃত্বে গবেষকরা ক্লিনিকাল পরীক্ষায় সম্ভাব্য ঝরে পড়ার হারের কারণে গিলে সমস্যার বিষয়ে উদ্বিগ্ন ছিলেন। তাই তারা শিশুদের ওষুধ গিলে কিভাবে কাজ করতে হয় সে সম্পর্কে প্রশিক্ষণ দেওয়ার একটি উপায় তৈরি এবং প্রকাশ করেছেন ১। তারা তাদের উপায়গুলি দেখানোর জন্য একটি ভিডিওও তৈরি করেছেন। এটি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও উপকারী হওয়া উচিত। ভিডিওটি দেখুন http://www.ucalgary.ca/research4kids/pillswallowing
বিজে কাপলান, আরএ স্টেইগার, জে পোপ, এ মার্শাল, এম শার্প, এসজি ক্রফোর্ড পেড্রেইরেস্ট চিলড্রেন হেলথ ২০১০;১৫ (৫): এল-ই৫ |
<urn:uuid:f44a3681-3b9f-40f4-bb0b-6de709511e4c> | |Basketball Tutorial Lesson 3|
Freethrow : 1 point
Shots inside threepoint line : 2 points
Shots outside threepoint line : 3 points
Your shooting action begins the moment you are in set position. Shooting is a one-piece action in which you quickly jump and uncock the wrist. This quick jumping action generates most of the power for the shot. The feet barely leave the floor. As the hand comes forward as the wrist is uncocked, the ball immediately begins to rise up on the fingertips. Quick wrist action and fingertip control give a crisp back spin to the ball. For maximum control of the ball, it should come off the tips of the forefinger and middle finger. To transfer power from the legs to the ball, release the ball just as, or just before, you complete your jumping action. Make sure the ball leaves the fingertips before the arm straightens in follow through. As the shooting arm straightens in follow through, the wrist should end up only slightly ahead of the elbow, which should not be tightly locked. The hand will have completed its full range of motion from being cocked back to being crisply snapped forward. Throughout the entire shooting action, keep your eyes focussed on a spot on the back of the rim directly opposite you; stay relaxed so that all the joints, particularly the wrist of the shooting hand, move very easily.
The farther you are from the basket, the more power you need. To get more power, increase the flex or bend in the knees. If necessary, you can lower the shooting position of the ball, but never so low that you cannot see the basket from under the ball. When you get to a distance from the basket at which you begin to force the shot, you have reached the limit of your shooting range.
When shooting, you can make yourself taller by jumping higher. However, in doing so, you will not be able to get as much power from your legs. So, you should jump high only when you are fairly close to the basket. Again, it is very important that you release the ball as or just before you reach the peak of your jump. Falling or fading away as you shoot will result in a great loss of power. You should not attempt learning the fade-away until you have mastered the basic jump shot. Usually only gifted athletes are able to become proficient at this shot.
Each time you shoot a free throw, you are practising the basic shot. The only difference between the basic jump shot and most other shots in basketball is footwork. For example, how do you stop and get set after receiving a pass on the run or after ending a drive? These situations will be topics for future tips.
The Shooting Motion
Once you are in position to shoot, start by bending at the knees in a down and up motion. This is like a waggle in golf. As you extend your legs upward, begin raising the ball. Your back and shoulders will extend upwards. The shooting hand will be almost parallel to the ground just before the release. Push your arm, wrist and fingers towards the basket. The snap of the wrist sends the ball towards the basket. Avoid a throwing motion. The forearm goes up rather than out to the basket. The ball should roll off the tips of the middle fingers as the wrist snaps down. Moderate backspin on the ball will result, creating a soft shot, that holds on the rim.
For new shooters, it is fairly easy to use good form close to the basket. As the distance gets greater, the shot tends to fall apart. Helping the student understand how to generate power without sacrificing form is essential. Power comes from two sources: 1) momentum, 2) the extension of the joints during the shooting motion. Momentum is the strongest form of power. If a shooter falls away during a shot, it is very hard to get the distance needed comfortably. Leaning in towards the basket makes the shot easier. The legs are the strongest muscles in the body. Using them to generate power allows the upper body to relax and stay consistent. Shooting off the dribble or pivoting towards the basket before the shot will start forward momentum. Another way to generate power is to allow the arms to begin lower during the shot. We teach starting with the ball up near the head. Sometimes the distance of the shot or the size of the shooter requires more power than is possible keeping the ball up. As long as the shooting line is maintained, the shot can be lowered as much as needed. Picture of lower release Free throw shooting can cause problems for young players. If the distance is not correctly adjusted for the size of the shooter, several things can happen. Lets say an 11 year old boy is in a youth game with a 15 foot free throw line. To avoid going over the line during the attempt, the boy has the following options: 1. Stand two feet behind the line, lower the ball in the shooting line, and use his legs and momentum to get the distance without going over. 2. Stand at the line and throw his mid section backward as a counter force. This puts a lot of strain on the upper body and will create a bad habit. Too many young players use this method. The best solution is to have the free throw line moved up. If this isní | |বাস্কেটবল টিউটোরিয়াল লেস স্টাডিজ ৩|
ফ্রিটওয়েঃ ১ পয়েন্ট
থ্রিপয়েন্ট লাইন এর ভেতরে শটঃ ২ পয়েন্ট
থ্রিপ্রহন লাইন এর বাইরে শটঃ ৩ পয়েন্ট
আপনার শট অ্যাকশনে তখনই শুরু হবে যখন আপনি সেট পজিশনে থাকবেন। শুটিং একটি ওয়ান পিস অ্যাকশান যেখানে আপনি দ্রুত কব্জি লাগাতে এবং নিতে পারেন। এই দ্রুতগতির অ্যাকশনটি দিয়ে গুলি করার জন্য অধিকাংশ শক্তি তৈরি হয়। পা কোনোরকমে মেঝে থেকে উঠে যায়। কবজি খোলা থাকায় হাত সামনে আসার সাথে সাথে বল হাতের আঙ্গুলগুলিতে ওঠা শুরু করে। দ্রুত কব্জিমূলক অ্যাকশন এবং আঙ্গুলের নিয়ন্ত্রণ বলের একটি দ্রুত ব্যাক স্পিন দেয়। বলের সর্বাধিক নিয়ন্ত্রণের জন্য এটি আঙ্গুলের অগ্রভাগ এবং মধ্যমা আঙ্গুলের টিপস থেকে বেরিয়ে আসা উচিত। পায়ের পাতা থেকে বলের দিকে ক্ষমতা স্থানান্তর করতে, বলটিকে ঠিক আপনার লাফ দেওয়ার মতো বা আপনার চূড়ান্ত লাফ দেওয়ার মতো করেই ছেড়ে দিন। হাতের আঙ্গুলগুলি সোজা হওয়ার আগে নিশ্চিত করুন যে বলটি হাতের আঙুল ছেড়ে যায়। যেমন অনুসরণকে সোজা করার সাথে সাথে কব্জি কনুইয়ের চেয়ে কেবল কিছুটা সামনে থাকা উচিত, যা শক্তভাবে বন্ধ করা উচিত নয়। হাতটি ঘুরে ফিরে কব্জি থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ গতিতে এর পূর্ণ পরিসীমা সম্পন্ন করা শেষ হবে। পুরো শুটিং জুড়ে, আপনার চোখকে একটি স্পট উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয় যা আপনার ঠিক বিপরীত দিকে রিম সরাসরি; শিথিল থাকুন যাতে সমস্ত জয়েন্টগুলি বিশেষ করে শুটিং হাত কব্জি খুব সহজে সরানো হবে।
বিন থেকে আপনি যত দূরে থাকেন, আপনার তত বেশি শক্তি প্রয়োজন। আরও শক্তি পেতে হাঁটুতে ফ্লেক্স বা বাঁক বাড়ান। প্রয়োজনে আপনি বলের শুটিং অবস্থানটি কমিয়ে আনতে পারেন, কিন্তু কখনই এত কম নয় যে আপনি বলের নীচে থেকে বাস্কেটটি দেখতে পান না। যখন আপনি যে ঝুড়িটি থেকে শটটি করতে শুরু করেন সেখান থেকে দূরে চলে যান, আপনি আপনার শুটিং সীমার শেষ পর্যন্ত পৌঁছে গেছেন।
শ্যুটিং করার সময়, আপনি লাফিয়ে নিজেকে লম্বা করতে পারেন। তবে, এটি করার সময়, আপনি আপনার পা থেকে যতটা শক্তি পেতে পারেন তা পাবেন না। সুতরাং, আপনি যখন বাস্কেটটির মোটামুটি কাছাকাছি থাকেন কেবল তখনই উচ্চে লাফানো উচিত। আবার, এটা খুব গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি বল ছেড়ে দিন অথবা আপনি আপনার জাম্পের শীর্ষে পৌঁছানোর ঠিক আগে। গুলি করার মতো পড়ে যাওয়া বা হারিয়ে যাওয়া একটি দুর্দান্ত শক্তির ক্ষতি করবে। আপনাকে অবশ্যই ফ্রি বিয়ারিং শেখার চেষ্টা করার চেষ্টা করা উচিত না যতক্ষণ না আপনি মৌলিক জাম্প শট আয়ত্ত করেছেন। সাধারণত শুধুমাত্র প্রতিভাবান ক্রীড়াবিদরা এই শটটিতে দক্ষ হতে সক্ষম হয়।
প্রতিবার আপনি যখন ফ্রি থ্রো করেন, আপনি মৌলিক শটটির অনুশীলন করছেন। বেসিক জাম্প শট এবং বাস্কেটবলের অন্যান্য বেশিরভাগ শটের মধ্যে পার্থক্য হল পায়ের কাজ। উদাহরণস্বরূপ, আপনি কিভাবে পাসটি ধরতে পারেন বা ড্রাইভের শেষে একটি ড্রাইভ দিয়ে ধরা পড়ার পরে সেট করতে পারেন? এসব পরিস্থিতি নিয়ে পরবর্তী কিছু শেখন মোশনশ্যুটিং মোশন-এ একবার শট নিলে প্রথমে হাঁটু মুড়ে ওপরে উঠে দাঁড়িয়ে বলস্টে জ্যাব করে বল ওঠাওয়াজ করাগলফ খেলায় যেমন লাফিয়ে বল ওঠাও তেমন পজিশনে যাও। আপনার পিঠ এবং কাঁধ উপরে উঠবে। শ্যুটিং হাত ছাড়ার ঠিক আগে প্রায় ভূমির সমান্তরালে থাকবে। কব্জি ধাক্কা, হাতের কব্জিটি চাবুকের দিকে আঘাত করুন। কব্জিটির ঝাঁকুনি বলটিকে বাস্কেটের দিকে পাঠায়। টসিং চলাচল করা থেকে বিরত থাকুন। আঙুল ঝুড়ি পর্যন্ত ওঠার পরিবর্তে অনেকটা উপরে উঠে যায়। কবজি আলগা হয়ে যাবার আগে বলকে শরীরের উপরের হাতের আঙুলের ডগা দিয়ে অতিক্রম করে যেতে হবে। বলটিতে মাঝারি ব্যাক-সাপ্লাই করবে, নরম শট তৈরি করবে, যা রিম পর্যন্ত পৌঁছায়।
নতুন শুটারদের জন্য, বাস্কেট কাছাকাছি একটি ভাল ফর্ম ব্যবহার করা এটি বেশ সহজ। দূরত্ব যত বেশি, শটগুলি পড়তে থাকে। ছাত্রের ফর্ম বিসর্জন না দিয়ে কীভাবে শক্তি উৎপন্ন করতে হয় তা বুঝতে সাহায্য করা অপরিহার্য। শক্তি দুটি উৎস থেকে আসে: ১) ভরবেগ, ২) শুটিং গতির সময় জয়েন্টগুলির সম্প্রসারণ। ভরবেগ শক্তির সবচেয়ে শক্তিশালী রূপ। যদি কোনও শ্যুটার শট চলাকালীন সরে যায়, তাহলে খুব সহজেই স্বাভাবিকভাবে দূরত্বটি অর্জন করা খুব কঠিন। ঝুড়ির দিকে কাত হওয়া শটটিকে সহজতর করে। পা শরীরের সবচেয়ে শক্তিশালী পেশী। এটি ব্যবহার করে শক্তি উৎপন্ন করা সহজ, শরীরের উপরের অংশ শিথিল হয়ে যায় এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ থাকে। শটটি শুরুর আগে ড্রিবল বা বাস্কেটের দিকে ঝুকে পড়ুন, সামনে থেকে গতি তৈরি করুন। আরেকটি উপায় শক্তি তৈরি করতে হল শট করার সময় অস্ত্রগুলি নীচের দিকে শুরু করতে দেওয়া। আমরা আমাদের হাতে বলটি উপরে মাথা থেকে শুরু করার জন্য শেখান। কখনও কখনও শটটির দূরত্ব বা গুলি করার মাপ বলটি উপরে থাকায় সম্ভব তার চেয়ে বেশি শক্তি প্রয়োজন হয়। যখন শুটিং লাইন বজায় রাখা হয়, তখন শটটিকে যতটা সম্ভব কমিয়ে নামানো যায়। নিম্ন প্রকাশের ছবি শ্যুটিং করা হলে তরুণ খেলোয়াড়দের সমস্যা হতে পারে। শ্যুটারের আকারের জন্য দূরত্ব সঠিকভাবে সামঞ্জস্য না করা হলে বেশ কয়েকটি জিনিস ঘটতে পারে। ধরা যাক, একজন ১১ বছর বয়সী ছেলে একটি ১৫ ফুট বিশিষ্ট ফ্রি থ্রো লাইনের সাথে একটি যুব খেলায় আছে। লাইনের উপরে দিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করার সময় ওভারলি এড়াতে, ছেলেটির নিম্নলিখিত বিকল্পগুলি আছে: ১. লাইনের পিছনে দুই ফুট পিছিয়ে থাকো, শ্যুটিংয়ে লাইন থেকে বলগুলি নিচু করে এবং ওভার ওভার না করে দূরত্ব অর্জনের জন্য তার পা এবং গতি ব্যবহার করো। ২. লাইনে দাঁড়িয়ে তার মধ্যভাগকে পশ্চাদ্ভাগ থেকে ব্যাকা পোস্ট দিয়ে সামনে ঠেলে দেওয়া হয়, এতে শরীরের উপর অনেক চাপ পড়ে এবং খারাপ অভ্যাস সৃষ্টি হয়। অনেক বেশি তরুণ এই পদ্ধতি ব্যবহার করে। সেরা সমাধান হল ফ্রি থ্রো লাইন উপরে নিয়ে যাওয়া। যদি এই নাí |
<urn:uuid:d7d23534-5bf0-43b2-9388-eae1d74ca2df> | Whole grain oats contain folic acid, pantothenic acid and vitamins B1 and B6. Oatmeal is a whole grain, and is considered a whole food. The outer hull is removed after oats are roasted, however, this process does not strip away their bran or germ allowing them to retain the fiber and nutrients. It’s important for good health to eat whole grain oats.
Here are a few of the various types of oat products:
Steel-cut oats hare made by running the grain through blades which slice them thin. This is the best type of oatmeal because it is the true whole grain. It takes longer to cook, but it is the best for you. It will not only lower cholesterol, but will also stabilize blood sugar levels.
Old-fashioned oats are steamed and then rolled which gives them a flatter shape.
Quick-cooking oats are the same as old fashioned, but they are cut finely before being rolled out. These are different than “Instant Oatmeal” which has additives and I do not recommend it for a healthy lifestyle.
Oat bran is the outer layer of the grain that located under the hull. Oat bran is found in both rolled oats and steel-cut oats, but is most known as a separate product. I love to add it to recipe such as meatloaf and muffins.
Oat groats is an oat kernel with the hull removed. They are good for using as a breakfast cereal or for stuffing. You can also use your home mill to grind groats into fresh oat flour.
Oat flour is made by taking the whole oat and grinding it into a fine flour. It can be added to your favorite pancake, muffin or bread recipe to add whole grain oat flavor and wholesome nutrition. | পুরো শস্য ওটসে ফলিক অ্যাসিড, প্যানথানিক অ্যাসিড এবং ভিটামিন বি১ এবং বি৬ থাকে। ওটমিল একটি সম্পূর্ণ শস্য এবং এটি একটি সম্পূর্ণ খাদ্য হিসাবে বিবেচিত হয়। ওটস রোস্ট করার পরে বাইরের খোলটি সরিয়ে ফেলা হয়, তবে এই প্রক্রিয়াটি তাদের ব্রান বা জীবাণু ছিঁড়ে ফেলে, যার ফলে তারা ফাইবার এবং পুষ্টি ধরে রাখতে পারে। সুস্বাস্থ্যের জন্য পুরো শস্য ওটস খাওয়া গুরুত্বপূর্ণ।
এখানে বিভিন্ন ধরণের ওট পণ্যগুলির কয়েকটি রয়েছে:
স্টিল-কাট ওটগুলি শস্যটি ব্লেডগুলির মাধ্যমে মাড়াই করে তৈরি করা হয় যা পাতলা করে কাটা হয়। এটি সেরা ধরণের ওটমিল কারণ এটি আসল ওটস। এতে রান্না করতে বেশি সময় লাগে, কিন্তু এটা আপনার জন্য সবচেয়ে ভালো। এটা শুধু কোলেস্টেরল কমাবে না, রক্তে শর্করার মাত্রাও স্বাভাবিক করে।
পুরোনো দিনের ওটস ভাপে রান্না করে তারপর রোল করে কিনলে চ্যাপ্টা আকারের হয়।
দ্রুত রান্না করা ওটস পুরোনো দিনের মতো কিন্তু ওটস আলু ছোট করে কেটে নিয়ে বের করে নিতে হয়। এটি “তাতিয়ে টোমেটো” থেকে আলাদা যা সংযোজনকারী এবং স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের জন্য এটি সুপারিশ করা হয় না।
ওট ব্রান হল চালের নীচে অবস্থিত বীজের বাইরের স্তর।
কেজি গ্রাম ভর ওট ব্রান গম উভয়ই রোলড ওটস এবং ইস্পাত-কাটা ওটস পাওয়া যায় তবে এটি একটি পৃথক পণ্য হিসাবে সর্বাধিক পরিচিত। আমি মাংস ও মাফিনের মতো রেসিপিতে এটি যুক্ত করতে পছন্দ করি।
ওট গ্রোটস হল ওট কার্নেল থেকে হোলটি সরানো। তারা ব্রেকফাস্ট খাদ্যশস্য হিসাবে বা স্টাফ করার জন্য ভাল। আপনি আপনার বাড়ির মিল ব্যবহার করে টাটকা ওট আটা গুঁড়ো করতে পারেন।
ওট আটা পুরো ওট কেটে মিহি আটা তৈরি করে তৈরি করা হয়। এটি আপনার পছন্দের প্যানকেক, মাফিন বা রুটির রেসিপিতে যোগ করা যেতে পারে যাতে পুরো শস্য ওট স্বাদ এবং স্বাস্থ্যকর পুষ্টি যোগ করা যায়। |
<urn:uuid:3457f602-7227-4892-909e-26768e8b5d03> | Use of Stimulus Fading and Functional Assessment to Treat Pill Refusal With an 8-Year-Old Boy Diagnosed With ADHD
Stimulus Fading, Functional Assessment, Pill Refusal, Medication Nonadherence
Clinical Case Studies
Pharmacological treatments improve functioning for many of the core problems characteristic of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Pharmacological treatment is also useful when delivered in combination with behavior management procedures. However, many children find swallowing pills and capsules difficult, and many refuse treatment outright. There are limited resources available to parents confronted with their children's pill refusal behaviors, especially when these difficulties are not because of skills- or anxiety-related problems. This study describes the use of stimulus fading and functional assessment to eliminate pill refusal with an 8-year-old boy diagnosed with ADHD. The study is a replication and extension of procedures described by Anderson, Ruggiero, and Adams to facilitate pill swallowing for a child diagnosed with HIV. Completely independent pill swallowing was achieved after 12 sessions of stimulus fading supplemented by a functional behavioral assessment. Functional assessment suggested that pill refusal behavior was related to positive (attention) and negative (avoidance) reinforcement.
(2008). Use of Stimulus Fading and Functional Assessment to Treat Pill Refusal With an 8-Year-Old Boy Diagnosed With ADHD. Clinical Case Studies, 7(3), 224-237.
Available at: http://nsuworks.nova.edu/cps_facarticles/257 | উদ্দীপক বিবর্ণতা এবং কার্যকরী মূল্যায়ন ব্যবহার করে ট্যাবলেট প্রত্যাখ্যানকে ৮-বছর-বয়সী ছেলের সাথে নির্ণয় করা হয়েছে ADHD
উদ্দীপক বিবর্ণতা, কার্যকরী মূল্যায়ন, ট্যাবলেট প্রত্যাখ্যান, ঔষধের অদহানী
ক্লিনিকাল কেস স্টাডিজ
ঔষধগুলি মনোযোগের ঘাটতি / হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (ADHD) এর মূল সমস্যাগুলির মধ্যে অনেক ক্ষেত্রেই কার্যকারিতা উন্নত করে। ফার্মাকোলজিকাল চিকিৎসা আচরণ ব্যবস্থাপনা পদ্ধতির সাথে সমন্বয় করে দেওয়া হলে সেগুলোও উপকারী। যাইহোক, অনেক শিশু গিলে ফেলার ওষুধ এবং ক্যাপসুল গ্রহণের কঠিন বলে মনে করে এবং অনেকেই চিকিৎসার বিষয়টিকে সরাসরি প্রত্যাখ্যান করে। বাচ্চাদের পিল অরুচি আচরণের মুখোমুখি হওয়া বাবা মায়েদের জন্য সীমিত সম্পদ রয়েছে, বিশেষ করে যখন এই অসুবিধা দক্ষতা বা উদ্বেগজনিত সমস্যার কারণে হয় না। এই গবেষণায় ৮ বছরের ছেলে, যার বর্তমানে এডিএইচডি ধরা পড়েছে, তার ক্ষেত্রে পিল অরুচি দূর করার জন্য উদ্দীপনা এফেক্ট ও কার্যক্ষমতাজনিত মূল্যায়ন ব্যবহার করা হয়েছে। গবেষণাটি একটি শিশুদের এইচআইভি আক্রান্ত সনাক্ত করার জন্য পিল গিলে ফেলার জন্য এন্ডারসন, র্যাগিয়েরো এবং এডামস দ্বারা বর্ণিত পদ্ধতির একটি প্রতিলিপি এবং সম্প্রসারণ। একটি কার্যকরী আচরণ মূল্যায়ন সহ একটি ১২ সেশনের উদ্দীপক বিবর্ণ করার পরে সম্পূর্ণ স্বাধীন পিল গিলে ফেলা অর্জন করা হয়েছিল। ফাংশনাল মূল্যায়ন প্রস্তাব করে যে পিল প্রত্যাখ্যান আচরণটি ইতিবাচক (মনোযোগ) এবং নেতিবাচক (এড়ানো) শক্তিবৃদ্ধির সাথে সম্পর্কিত ছিল।
(2008). পিল প্রত্যাখ্যান করতে উদ্দীপনা ফেইজিং এবং ফাংশনাল মূল্যায়নের ব্যবহার, ডিসঅর্ডার সহ একজন ৮ বছরের ছেলেকে এ ডিএসিএইচডি সহ নির্ণয় করা হয়েছে। ক্লিনিকাল কেস স্টাডিজ, ৭(৩), ২২৪-৩৭৭.
http://nsuworks.nova.edu/cps মহাসাগরে/ সন্নিবেশীকরণ/257 |
<urn:uuid:7a930eda-521a-4980-ad46-acb85281acbe> | Pigmentation is a coloring in the skin that is affected by the amount of melanin in the body. If a person suffers from skin pigmentation problems, this can show up in the form of sun spots, age spots, albinism, Addison’s disease and vitiligo. Color changes in the skin are not always dangerous but they could be indicative of something to be checked out. That’s why it’s important for people to see a dermatologist whenever they experience a change in skin color, especially on the face.
There are treatments for skin pigmentation out there. A skin specialist can go over all the possible causes of pigmentation, often caused by heredity or too much sun exposure, as well as what can be done about it. When the cells that make melanin are destroyed, this results in a discoloration of the skin. We all need melanin to guard against the sun’s harmful UV light but some of us have more than others. Dark-skinned people have more melanin than light-skinned people, for example. The less melanin a person has, the more light patches they’ll have, while the more melanin a person has, the darker patches they’ll have. It often presents itself in uneven skin tone, leading many people to seek out their skin doctors to see what can be done.
Melanin levels that work overtime can lead to melasma, leaving a dark discoloration on the cheeks and nose. It’s also known as the mask of pregnancy due to the darkened skin that appears in pregnant women due to the increase in hormones. Wearing sunscreens, avoiding sun exposure and using prescription creams can help. Another skin disorder is called vitiligo, characterized by smooth, white patches on the skin, cased by a reduction in pigment-producing cells. There is no cure for this condition but doctors may recommend anything from light therapy to corticosteroid creams to de-pigmentation of the skin that remains, to relieve or lessen symptoms. Sometimes, though, pigmentation changes can be caused by sun exposure, ulcers, blisters, burns or infections. In these cases, cosmetics can cover up many of these unsightly blemishes if desired.
Patients can ask a skin specialist what he or she can do to remedy their skin pigmentation issues. A doctor may recommend the above treatments, as well as natural at-home remedies, such as face masks made with foods such as cucumbers and avocados. A more invasive approach would be to use laser treatments to get rid of facial and other skin blemishes, such as uneven skin pigmentation, freckles and age spots. Doctors can sit down with patients to discuss the best option for them. They may suggest patients start off with prescription creams and avoiding sun, for instance. Once they have tried all the simple and natural home remedies, doctors may suggest some form of laser treatments to take care of the job once and for all. However, this procedure isn’t right for everyone. That’s why it’s important to seek medical advice and research the pros and cons of each option thoroughly.
Next helpful post for girl: Yun Nam Hair Care Review | পিগমেন্টেশন হল ত্বকের একটি রং যা শরীরে মেলানিনের পরিমাণের কারণে প্রভাবিত হয়। যদি একজন ব্যক্তি ত্বকের পিগমেন্টেশন সমস্যায় ভোগে, তাহলে সূর্যের দাগ, ত্বকের বয়স দাগ, অ্যালবিডিজ, এডিসন'স ডিজিস এবং ভিটিলিগোর আকারে এটি দেখা যেতে পারে। চামড়ায় রং পরিবর্তন সব সময় বিপজ্জনক নয় কিন্তু এটা কিছু পরীক্ষা করে দেখার মত হতে পারে। এজন্য মানুষের উচিত ত্বকের রঙ পরিবর্তন করলে, বিশেষ করে মুখে, তখনই ডার্মাটোলজিস্টের কাছে যাওয়া।
চামড়ার পিগমেন্টেশন এর জন্য এর ভেতরেই কিছু চিকিৎসা আছে। চামড়া বিশেষজ্ঞ পিগমেনটেশনের সম্ভাব্য সমস্ত কারণগুলি পরীক্ষা করতে পারেন, প্রায়শই বংশগতি বা খুব বেশি সূর্যালোকের কারণে সৃষ্ট হয়, পাশাপাশি এটি সম্পর্কে কী করা যেতে পারে। যখন মেলানিন তৈরিকারী কোষগুলি ধ্বংস হয়, তখন এটি ত্বকের রঙ নষ্ট হয়ে যায়। সূর্যের ক্ষতিকারক ইউভি আলোকে থেকে রক্ষা করতে আমাদের সকলের মেলানিন প্রয়োজন, তবে আমাদের মধ্যে কারও কারও চামড়ার চেয়ে বেশি রয়েছে। অন্ধকার ত্বকের লোকের আলোর ত্বকের চেয়ে বেশি থাকে, উদাহরণস্বরূপ। একজন ব্যক্তির যত কম মেলানিন থাকবে, ততবেশি তার উজ্জ্বল দাগ থাকবে, এবং যত বেশি মেলানিন থাকবে, ততবেশি তার উজ্জ্বল দাগ থাকবে। এটা প্রায়ই অসমান ত্বকের স্বর উপস্থাপন করে, অনেক মানুষ দেখতে তাদের ত্বকের ডাক্তার খুঁজে পেতে যায় যাতে কী করা যায়।
মেলানিনের স্তর যা ওভারটাইম কাজ করে মেলাসমা হতে পারে, গাল এবং নাকের অন্ধকার রঙ রেখে। গর্ভবতী মহিলাদের মধ্যে দেখা যায় যে হরমোনের বৃদ্ধি হওয়ার কারণে ত্বক কালো হয়ে যাওয়ায় গর্ভাবস্থার মুখোশ হিসাবেও পরিচিত। সূর্যের সংস্পর্শ থেকে দূরে থাকা, সানস্ক্রিন ব্যবহার করা এবং প্রেসক্রিপশন ক্রিম ব্যবহার করা সাহায্য করতে পারে। আরেকটি ত্বকের ব্যাধি হল ভিটিলিগো, যা ত্বকের উপর মসৃণ, সাদা দাগ তৈরি করে, যা পিগমেন্ট-উৎপাদনকারী কোষগুলির হ্রাস দ্বারা গঠিত। এই অবস্থার কোনও প্রতিকার নেই তবে চিকিত্সকরা হালকা থেরাপি থেকে শুরু করে কর্টিকোস্টেরয়েড ক্রিমগুলি থেকে ত্বকের রঙ পরিবর্তন পর্যন্ত কিছু পরামর্শ দিতে পারেন যা থেকে থাকে, উপশম বা কম দেখানোর জন্য। কখনও কখনও, যদিও, রঙ্গক পরিবর্তন সূর্য এক্সপোজার, আলসার, ফোস্কা, পোড়া বা সংক্রমণ দ্বারা সৃষ্ট হতে পারে। এই ক্ষেত্রে, প্রসাধনীগুলি চাইলে এই ধরনের অনেক দাগ ঢাকতে পারে।
রোগীরা একজন চর্ম বিশেষজ্ঞের কাছে জিজ্ঞাসা করতে পারেন যে তাদের ত্বকের পিগমেন্টেশন সমস্যার প্রতিকার করার জন্য তিনি কী করতে পারেন। একজন ডাক্তার উপরের চিকিৎসার পাশাপাশি ঘরোয়া উপায়ে, যেমন শসা এবং অ্যাভোকাডো সহ খাবার দিয়ে বানানো ফেস মাস্ক, এর পরামর্শ দিতে পারেন। আরো আক্রমনাত্মক পদ্ধতি মুখের এবং অন্যান্য ত্বকের দাগ, যেমন অসম ত্বকের রঙ, ব্রণ এবং বয়সের দাগ থেকে মুক্তি পেতে লেজার চিকিৎসা ব্যবহার করা হবে। ডাক্তার রোগীদের সাথে বসে সর্বোত্তম বিকল্প নিয়ে আলোচনা করতে পারেন। তারা রোগীদের প্রেসক্রিপশন ক্রিম দিয়ে শুরু করতে এবং সূর্য এড়িয়ে চলতে বলতে পারেন। একবার সমস্ত সহজ এবং প্রাকৃতিক হোম প্রতিকার চেষ্টা করে ফেলার পর, ডাক্তার একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য লেজার চিকিৎসার পরামর্শ দিতে পারেন। তবে, এই প্রক্রিয়া সকলের জন্য উপযুক্ত নয়। তাই প্রতিটি বিকল্পের সুবিধা ও অসুবিধা ভালোভাবে গবেষণা করা এবং ডাক্তারের পরামর্শ নেয়া গুরুত্বপূর্ণ।
মেয়েদের জন্য পরবর্তী সহায়ক পোস্ট: ইউয়ন নাম হেয়ারকেয়ার রিভিউ |
<urn:uuid:b7c9ef44-b41e-4559-9c3e-3ac25e3d79cf> | There are Valkyrie-like goddesses and demi goddesses in other belief systems, who resemble the characteristics of the Northern Valkyries. It makes you wonder if they belong to the same species or come from the same root legend. I plan to make several entries about the subject, starting with individuals and then perhaps go onto research different aspects of the Valkyrie.
The fourth entry on this series "Sisters of the Valkyrie?", is about the Greek goddess Athena. She is a goddess of war, wisdom, agriculture and the arts. She is knowned as a protectress, guardian and lady of the city. Despite being a goddess of war, she was never a vicious goddess and neither a goddess of doom and gloom. Her attributes have been to to give guidance and strategy. All of the weapons she ever used belonged to her father, the great ruling god Zeus.
It's said in mythology that Athena was motherless. What is said in myths is that she emerged from her father's head. Her actual mother, named Metis who was an Oceanid and lover of Zeus, was imprisoned within Zeus after he'd swallowed her whole. She was already pregnant with Athena when this happened. When she was inside Zeus, she helped make a helmet and armour for her baby daughter. Zeus suffered a severe headache and asked Hephaestus, god of metals and fire, to cut open his head with a sharp axe. Once his head was open, a little girl in armour and wearing a helmet jumped out. This was the unusual birth of goddess Athena.
It should be pointed out that Athena was born twice. First she was born from her mother who was inside the god Zeus. And secondly, born from her father's head to appear to the world. However in Lybia, where Athena was also worshipped, she was the daughter of Poseidon and the lake Tritoris.
She carried an aegis, a sheepskin shield hemmed by snakes. Later on after the hero Perseus killed the gorgan Medusa, Athena placed the head of Medusa on her shield. She assists heroes and warriors, priestesses and princesses.
However, apart from her helpfulness, she also has a dark side. I already mentioned Medusa, and the story behind that is tragic. Medusa was once a beautiful maiden with yellow hair, aquamarine eyes and rosy red cheeks. She was vain and often took her ego trip to heights boasting that she was prettier than all the other maidens but she was also a priestess of the goddess Athena. She was in the temple of Athena, where Medusa lost her virginity and offended the goddess. An outraged Athena transformed Medusa into a monster, turning the maiden's hair into writhing snakes, her rosy skin went a sickly green hue and her aquamarine eyes became blood-red. No one would look at her from then on and no one could ever look upon her. The monster would turn anyone to stone if they looked at her eyes. This was a severe punishment by the goddess.
There is also the story of Arachne, a beautiful princess who was clever at weaving. She challanged goddess Athena to a weaving contest. Arachne boasted that her weaving tapestry was better and with this remark, the goddess punished her to death. She was overcome by remorse, and brought Arachne back to life in the form of a spider. Athena also punished mortal men when they looked at her when she took a dip in a river. She blinded them.
Although she could be cruel, she was also compassionate and often regretted what she did afterwards. Athena was one of the most beautiful goddesses but she was also a virgin goddess, linked to the Maiden aspect of the triple goddess. Considered a pure maiden virgin goddess of light, wisdom, corn, weaving, the flute, the sun and the moon, day and night. She rejected male advances and even fell out with men and gods, such as Ares. The god Hephaestus raped Athena, and in distress she wiped off the semen from her thighs and left it on snow. There sprang a child, who Athena raised. The child was named Erichthonius and he grew to became a divine king. Some myths portray this son of Athena to be part human and part snake.
Athena's sacred animals include snakes and birds, especially the owl. Owls are a symbolic link to the spirit world because in all ancient Indo European beliefs, owls have been considered guardians of the dead and helpers of souls. Owls are said to help someone cross over the realm of the living to the afterlife. Goddess Athena was always with her little owl, who helped her understand truths. In battles, if Athena's owl flew over the armies, it was a sign of victory. Sometimes Athena took on the form of an owl or an eagle. Earlier myths of Athena have her winged sometimes.
Athena was regarded as a solar goddess because of her "shining bright eyes". She is also a nocturnal goddess and moon goddess, who reflects light, and her eyes flashed, enabling her to see in the dark. Her eyes have been said to appear "silver" in colour. Her hair is a pale blonde, and her costume is golden. In pre-Classical times her outfit was once depicted in a long thick chiton gown with armour of scales hemmed with snakes but later she came to be wearing a flowing Grecian toga with split, golden belt, gold bracelets, gold braided headband and glittering sandles. Some statues and paintings have her helmetted with a red plume and topped with an image of goddess Nike. Goddesses such as Athena and Nike entered battle usually to bless the warriors and assist them, using owls, or becoming birds themselves to fly across the battle fields.
Links on Athena:
Goddess Gift, Athena
The story of Athena
Greek myth... Athena | অন্যান্য বিশ্বাস ব্যবস্থায় ভলকিয়ান ধরনের দেবী এবং ডেমি দেবী রয়েছে, যারা নর্দার্ন ভলকিয়ানদের বৈশিষ্ট্যগুলি অনুরূপ। এটি আপনাকে অবাক করে দেয় যে তারা কি একই প্রজাতির অন্তর্ভুক্ত নাকি একই উৎস কিংবদন্তি থেকে এসেছে। এই বিষয়ে আমি বেশ কিছু পোষ্ট করব, শুরু করব ব্যক্তি দিয়ে এরপর হয়তো বিভিন্ন বিষয়ে বিভিন্ন দিকে গবেষণা করবো ভিকারির নারীদের নিয়ে, এ নিয়ে ধারাবাহিকের চতুর্থ পোষ্ট "সিস্টার্স অব ভিকারি?", হচ্ছেন গ্রীক দেবী অ্যাথেনা, তিনি যুদ্ধ, জ্ঞান, কৃষি ও শিল্পকলা দেবী। তিনি একজন রক্ষাকর্ত্রী, রক্ষয়িত্রী এবং নগরের মহিয়সী হিসেবে পরিচিত। তিনি যুদ্ধের দেবী হওয়া সত্ত্বেও কখনোই হিংস্র দেবী ছিলেন না এবং তিনি কখনোই ধ্বংস এবং অন্ধকার দিকগামী কোনো দেবী ছিলেন না। তাঁর গুণাবলী তাঁর নির্দেশনা এবং কৌশলকে দান করেছে। সে যেই সব অস্ত্র ব্যবহার করতো তার সবই তার পিতা মহামায়ার হাতে ছিলো.
পুরাণে বলা হয় এথেনা মাতৃহারা ছিলেন। মিথগুলো যা বলা হয় তা হলো, তিনি তার পিতার মাথা থেকে আবির্ভূত হন। তার আসল মা, মেটিস নামে যিনি ছিলেন একজন মহাসাগর থেকে জিউসের প্রেমিক, তাকে জিউসের মধ্যে বন্দী করা হয়েছিল যখন সে তাকে পুরোটা গিলে ফেলেছিল। তিনি ইতিমধ্যে অ্যাথেনার সাথে গর্ভবতী ছিলেন যখন এটি ঘটেছিল। তিনি যখন জিউসের মধ্যে ছিলেন, তখন তিনি তাঁর মেয়ে সন্তানের জন্য হেলমেট এবং বর্ম তৈরিতে সহায়তা করেছিলেন। জিউস খুব মাথা ব্যাথা অনুভব করেন এবং ধাতুর দেবতা এবং আগুনের দেবতা ধাতুর দেবতা হেফাইস্তাসকে একটি ধারালো কুড়াল দিয়ে তার মাথা কাটতে বলেন। তার মাথা খোলার পর, একজন পোশাক পরিহিত এবং হেলমেট পরা ছোট্ট মেয়ে আবির্ভূত হয়। এটিই ছিল দেবী এথেনার অস্বাভাবিক জন্ম.
এখানে বলে রাখা দরকার এথেনা দু-বার জন্মেছিলেন. প্রথমবার জন্মেছেন পিতা জিউস থেকে যিনি ভিতরেই আছেন. এবং দ্বিতীয়বার পিতা মাথার দিক থেকে সারা পৃথিবীর কাছে প্রকাশমান হয়ে যিনি জন্মেছেন। তবে লিবিয়ার ইন তিকারগটে আথাকে যেখানে অ্যাথিনা পূজাও করা হত সেখানে পোসেইদ্ ও ত্রিতরিস নদীর কন্যা ছিল.
তার একটি লেজ ছিল একটি সাপমুণ্ডিত শূলবদ্ধ স্কন্ধাকার অস্ত্র। পরে পেরসেইস নামে বীর মেগালোপ্টেরা গ্রিগো নেকের উপর তীরধর খঞ্জরি বসিয়েছিলেন। পরে তিনি ত্রিতরিস নদীর পার্খে অলিম্পিয়াস মেডুসা নিহত করলে আথিনা শূলধর বিষধর ধনুর্বেদ হস্তে মেডুসার মস্তক নিজের অঙ্গে স্থাপন করেন। সে সাহায্য করে বীর-অভিজাত ও যোদ্ধাদের, দেবদাসী ও রাজকুমারীদের.
তবে তার সাহায্যের পাশাপাশি ওর একটা অন্ধকার দিক আছে, আগেই বলেছি, মেদুসার পিছনের গল্পটা বিয়োগাত্মক। মেদুসা এককালে ছিল হলদে চুল, অ্যাকুয়াম্যান আইরেইন আর গোলাপি লাল চোখওয়ালা এক রূপবতী মেয়ে। তিনি ছিলেন নষ্টা এবং প্রায়শই অহংকারের যাত্রায় যেতেন এবং এমন উচ্চতায় যে তিনি অন্যান্য মেয়েদের চেয়ে সুন্দরী ছিলেন, কিন্তু তিনি অ্যাথেনা দেবীেরও পূজারী ছিলেন। তিনি এথেনার মন্দিরে থাকতেন, যেখানে মেদু তার কুমারীত্ব হারিয়েছিল এবং দেবীকে অসন্তুষ্ট করেছিল। একজন ক্রুদ্ধ অ্যাথেনা মেডুসাকে দানব বানিয়ে তার কেশরাশির মধ্যে থেকে কুমারীর চুলগুলিকে কাতান হয়ে পড়া সাপে, গোলাপী চামড়া অসুস্থ সবুজ রং হয়ে গেল এবং তার আকাশি চোখগুলো রক্ত-কমলা হয়ে গেল। কেউ আর তাকে তখন থেকে আর কেউ কখনো দেখবে না। দানবটি যে কাউকেই পাথর বানিয়ে দিতো যদি সে তার চোখ এর দিকে তাকাতো। দেবী এর চরম শাস্তি ছিল।
আরও আছে আরাকেনের গল্প,একটি সুন্দরী রাজকুমারী যিনি চালাকি করতে খুব ভালোবাসতেন। তিনি দেবী অ্যাথিনাকে চ্যালেঞ্জ ছুড়ে দেন বয়ন প্রতিযোগিতায়। আরাছতে বলেছিল, তার বোনা কাপড় ভাল ছিল এবং এই কথা বলে, দেবী তাকে শাস্তি দিয়ে মেরে ফেললেন। অনুতপ্ত হয়ে, তিনি আরাছেকে একটি মাকড়সার রূপ ফিরিয়ে দিলেন। এথেনা ও মন্দ আত্মা মানুষেরাও শাস্তি পেত যখন তারা ডুব দিয়ে নদীতে তার দিকে তাকাত.সে তাদের অন্ধ করে দিত.
যদিও সে নিষ্ঠুর হতে পারে, সে সহানুভূতিশীলও এবং প্রায়ই পরে অনুশোচনা করেছিল সে যা করেছিল তার জন্য। আথেনা ছিলেন সবচেয়ে সুন্দরী দেবীদের একজন কিন্তু তিনি কুমারী দেবীও ছিলেন, ট্রিপল দেবী, কুমারী শক্তির সাথে সংযুক্ত। একটি বিশুদ্ধ কুমারী কুমারী দেবী হিসাবে বিবেচনা, জ্ঞান, ভুট্টা, বয়ন, বাঁশি, সূর্য ও চাঁদ, দিন ও রাত। তিনি পুরুষের প্রস্তাব প্রত্যাখ্যান করেছিলেন এবং এমনকি আরেসের মতো দেবতা ও দেবতাদের সাথেও বিচ্ছেদ ঘটিয়েছিলেন। দেবতা হেফাস্টাস এথিনাকে ধর্ষণ করেছিল, এবং বিপদের সময়, তিনি তার থাই থেকে বীর্য ধুয়ে ফেলেছিলেন এবং বরফের উপর ফেলে দিয়েছিলেন। সেখানে একটি বাচ্চা জন্মায়, যে এথিনা উত্থাপন করেছিল। শিশুর নাম ছিল এরিথিয়ুসিওন এবং তিনি বেড়ে ওঠেন স্বর্গীয় রাজা হয়ে। কিছু পুরাণে অ্যাথেনার এই পুত্রকে মানুষ এবং সাপের অংশ হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে।
অ্যাথেনার পবিত্র পশুপাখিদের মধ্যে রয়েছে সাপ এবং পাখি, বিশেষ করে পেঁচা। পেঁচা একটি প্রতীকী সংযোগের সাথে আত্মজগতের একটি প্রতীক কারণ প্রাচীন ইন্দো-ইউরোপীয় বিশ্বাসে পেঁচাগুলিকে মৃতদের অভিভাবক এবং আত্মার সাহায্যকারী হিসাবে বিবেচনা করা হয়। পেঁচাগুলিকে বলা হয় মৃতদের দুনিয়া অতিক্রম করে পরলোকে সহায়তা করতে। দেবী অ্যাথিনা সর্বদা তার ছোট্ট পেঁচাটিকে নিয়ে থাকতেন, যে তাকে সত্য বুঝতে সাহায্য করেছিল। যুদ্ধে অ্যাথিনার পেঁচা যদি সেনাবাহিনীর উপর দিয়ে উড়ে যেত, তা হলে তা বিজয় সূচক চিহ্ন ছিল। কখনও কখনও এথিনা পেঁচা বা ঈগল রূপ ধারণ করত। আগে এথিনার তৈরি করা ছিল তার পাখাওয়ালা কখনও কখনও.
এথিনাকে তার "উজ্জ্বল উজ্জ্বল চোখ" এর কারণে একটি সূর্য দেবী বলে মনে করা হত। তিনি একজন নৈশ দেবী এবং চাঁদ দেবী, যিনি আলো প্রতিফলিত করে, এবং তার চোখ ঝলকেছিল, যাতে সে অন্ধকারে দেখতে পারে। তাঁর চোখকে বলা হয় "রূপা" রঙের। তাঁর চুল হালকা সোনালি রঙের এবং তাঁর পোশাক সোনালি। প্রাক-কলম্বীয় যুগে তার পোশাক একবার সর্পের আঁশযুক্ত বর্ম দ্বারা সুরক্ষিত লম্বা মোটা স্কিনের গাউনে চিত্রিত হয়েছিল কিন্তু পরে সে একটি প্রবাহিত গ্রেসিয়ান টোঙ্গা পরিধান করে, যা বিভক্ত, সোনালি বেল্ট, সোনার ব্রেসলেট, সোনার বিনুনি মাথার কাঁটা এবং চকচকে সোর্ডহেড দ্বারা সজ্জিত ছিল। কিছু মূর্তি ও চিত্র তার হেলমেটযুক্ত ছিল এবং একটি লাল পালক দ্বারা শীর্ষে দেবী নিক্সের একটি চিত্র ছিল। যেমন এথেনা এবং নিকে যুদ্ধে সাধারণত যুদ্ধে যোদ্ধাদের আশীর্বাদ করতে এবং সাহায্য করার জন্য যুদ্ধে পেঁচা ব্যবহার করে বা পাখি হয়ে যুদ্ধক্ষেত্রের মধ্য দিয়ে উড়ে যায়।
এথেনা লিঙ্ক:
দেবী উপহার, এথেনা
এথেনা এর গল্প
গ্রিক পুরাণ... এথেনা |
<urn:uuid:5968807c-d87a-4d30-b642-30914ce3acbe> | William Wordsworth was born on 7 April, 1770 in Cockermouth, in Cumbria, northwest England. Wordsworth spent his early years in his beloved Lake District often with his sister, Dorothy. The English lakes could terrify as well as nurture, and as Wordsworth would write “I grew up fostered alike by beauty and by fear”. After being schooled at Hawkshead he went to St. John’s College, Cambridge but not liking the competitive nature of the place idled his way through saying he “was not for that hour, nor for that place.” Whilst still at Cambridge he travelled to France. He was immediately taken by the Revolutionary fervor and the confluence of a set of great ideals and rallying calls for the people of France. In his early twenties he ventured again to France and fathered an illegitimate child. He would not see that daughter till she was 9 owing to the tensions and hostilities between England and France. There now followed a period of three to four years that plagued Wordsworth with doubt. He was now in his early thirties but had no profession, was rootless and virtually penniless. Although his career was not on track he did manage to publish two volumes, both in 1793; An Evening Walk and Descriptive Sketches. This dark period ended in 1795. A legacy of £900 received from Raisley Calvert enabled Wordsworth to pursue a literary career in earnest. In 1797 he became great friends with a fellow poet, Samuel Taylor Coleridge. They formed a partnership that would change both their lives and the course of English poetry. Their aim was for a decisive break with the strictures of Neoclassical verse. In 1798 the ground breaking Lyrical Ballads was published. Wordsworth wrote in the preface “the spontaneous overflow of powerful feelings: it takes its origin from emotion recollected in tranquility.” Most of the poems were dramatic in form, designed to reveal the character of the speaker. Thus the poems set forth a new style, a new vocabulary, and new subjects for poetry. Coleridge had also conceived of an enormous poem to be called “The Brook,” in which he proposed to treat all science, philosophy, and religion, but soon laid the burden of writing it to Wordsworth. To test his powers for that endeavour, Wordsworth began writing the autobiographical poem that would absorb him for the next 40 years, and which was eventually published as The Prelude, or, Growth of a Poet’s Mind. By the 1820s, the critical acclaim for Wordsworth was growing, but perhaps his best years of work were behind him. Nonetheless he continued to write and to revise previous works. With the death is 1843 of his friend and Poet Laureate Robert Southey, Wordsworth was offered the position. He accepted despite saying he wouldn’t write any poetry as Poet Laureate. And indeed he didn’t. Wordsworth died of pleurisy on 23 April 1850. He was buried in St Oswald’s church Grasmere.
Details The Excursion: “Wisdom is oftentimes nearer when we stoop than when we soar.”
|Title||The Excursion: “Wisdom is oftentimes nearer when we stoop than when we soar.”|
|Release Date||27th Nov 2015| | উইলিয়াম ওয়ার্ডসওয়ার্থ জন্মেছিলেন ৭ এপ্রিল, ১৭৭০ ককারহামে, কামব্রিয়া, ইংল্যান্ডের উত্তর-পশ্চিমে। ওয়ার্ডসওয়ার্থ তাঁর শৈশবের শুরুটা কাটিয়েছেন তাঁর প্রিয় লেক ডিস্ট্রিক্ট, প্রিয় বোন ডরোথি'র সাথে। ইংলিশ হ্রদগুলি ভয় পাওয়ার পাশাপাশি লালন করার পাশাপাশি ওয়ার্ডওয়ার্থ যেমন লিখেছিলেন "আমি সুন্দর এবং ভয়ের দ্বারা দত্তক নেওয়া পেয়েছি"। হকসহ্যাজে পড়াশোনা শেষ করার পরে তিনি সেন্ট-এ চলে যান। জন’স কলেজ, কেমব্রিজ কিন্তু প্রতিযোগীতাপূর্ণ প্রকৃতির পরিবেশ পছন্দ করেন না বলেই তিনি বলেছেন, "কোনো এক ঘন্টার জন্য, কিংবা কোনো স্থানের জন্য নয়"। কেমব্রিজে থাকাকালীন তিনি ফ্রান্সে ভ্রমণ করেছিলেন। বিপ্লবী আন্দোলনের প্রেরণায় ও সঙ্গে সঙ্গে ফ্রান্সের মানুষের মধ্যে একগুচ্ছ মহৎ আদর্শ ও সমাবেশের মিলনে অবিলম্বে তাঁকে তুলে নিয়ে যাওয়া হয় ও একটি অবৈধ সন্তান জন্ম দেন। ইংল্যান্ডের সঙ্গে ফ্রান্সের সংঘাত ও উত্তেজনার কারণে তিনি সেই কন্যাসন্তানটিকে ৯ বছর পর্যন্ত দেখেননি। সেখানে এখন সন্দেহ নিয়ে তিন-চার বছর কেটে গেল ওয়ার্ডসওয়ার্থের। তিনি তখন তার বয়স ত্রিশের কাছাকাছি কিন্তু কোনও পেশা ছিল না, শিকড়হীন এবং পাণ্ডুর হয়ে পড়েছিলেন। যদিও তার কর্মজীবন সঠিক পথে চলছিল না তবুও তিনি দুটি বই প্রকাশ করতে সক্ষম হয়েছিলেন, উভয়ই ১৭৯৩-এ: অ্যান ইভিনিং ওয়াক এবং ডেসক্রিপটিভ স্কেচেস। এই অন্ধকার সময়টি ১৭৯৫ সালে শেষ হয়। রইসেলস কালভার্ট থেকে ৯০০ পাউন্ড অনুদান পাওয়ার ফলে ওয়ার্ডসওয়ার্থ খুব ভাল সাহিত্য কর্মজীবন চালিয়ে যেতে সক্ষম হন। ১৭৯৭ সালে তিনি সহকর্মী কবি স্যামুয়েল টেলর কোলরিজের সাথে বন্ধু হয়ে ওঠেন। তারা একটি অংশীদারিত্ব গঠিত হয় যা তাদের জীবন এবং ইংরেজি কবিতার পথ পরিবর্তন করবে। তাদের লক্ষ্য ছিল নিউক্লাসিক্যাল আয়াতের কঠোরতা সঙ্গে একটি নিষ্পত্তিমূলক বিরতি ছিল। ১৭৯৮ সালে লিরিক্যাল ব্যালাডস এর ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করা হয়েছিল। ওয়ার্ডসওয়ার্থ এর ভূমিকায় লিখেছেন “প্রবল অনুভূতির স্বতঃস্ফূর্ত উৎসারণ: এটিতে উদ্বেলিত আবেগ থেকে আনন্দ খুঁজে বের হয় যা শান্তিতেই সমাসীন”। বেশিরভাগ কবিতাই নাটকীয় ভঙ্গিতে ছিল, যা বক্তার চরিত্র তুলে ধরার জন্য করা হয়েছিল। এভাবে কবিতাগুলো একটি নতুন শৈলী, নতুন শব্দভান্ডার এবং কবিতার জন্য নতুন বিষয় নিয়ে প্রকাশিত হয়। কোলরিজকে “দ্য ব্রুক” নামে একটি বিশাল কবিতার ধারণা দেওয়া হয়েছিল, যেখানে তিনি সমস্ত বিজ্ঞান, দর্শন এবং ধর্মকে বিবেচনা করার প্রস্তাব দিয়েছিলেন কিন্তু শীঘ্রই ওয়ার্ডসওয়ার্থকে এটি লেখার দায়িত্ব দিয়েছিলেন। এই প্রচেষ্টা জন্য ওয়ার্ডওয়ার্থ তার ক্ষমতার পরীক্ষা শুরু করেন তার আত্মজীবনীমূলক কবিতা যা তাকে পরবর্তী ৪০ বছর ধরে আকৃষ্ট করবে এবং যা শেষ পর্যন্ত দ্য প্রেল্যুড, বা, গ্রোথ অফ আ পোয়েট’স মাইন্ড হিসাবে প্রকাশিত হয়েছিল। ১৮২০ এর দশক নাগাদ ওয়ার্ডসওয়ার্থের জন্য সমালোচনামূলক খ্যাতি বৃদ্ধি পায়, তবে সম্ভবত তাঁর সেরা বছরগুলি ছিল তাঁর কাজের পিছনে। যাইহোক, তিনি লেখা চালিয়ে যান এবং পূর্ববর্তী কাজগুলি সংশোধন করেন। মৃত্যুর সঙ্গে ১৮৪৩ সালে তাঁর বন্ধু এবং কবি বিজয়ী রবার্ট সাউথওয়েলের মৃত্যু হয়। ওয়ার্ডসওয়ার্থকে এই পদ গ্রহণের প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। প্লুরিসি রোগে আক্রান্ত হয়ে ১৮৫০ সালের ২৩ এপ্রিল ওয়ার্ডওয়ার্থ মারা যান। তাঁকে স্টার ওসওয়াল্ডস চার্চ গ্রাসমারে কবর দেওয়া হয়।
ডিটেইলড দ্য এক্সপূর্ববর্তী: “প্রজ্ঞা তখনই নিকটতর হয় যখন আমরা নত হয় এর চেয়ে যে আমরা উড়ার সময় নত হই।”
|টাইটেল||এক্সাদেশ: “প্রজ্ঞা তখনই নিকটতর হয় যখন আমরা নত হয় এর চেয়ে যে আমরা উড়তে নত হই।’|
|প্রকাশের তারিখ||২৭ নভেম্বর ২০১৫| |
<urn:uuid:f67ea365-c7ea-48de-b6bd-3b13172433f3> | Rheumatoid arthritis or RA, is an autoimmune disease that causes joints in the body…
For those of us who have been lucky enough to avoid ever dealing with an eating disorder it might be hard for us to get our heads around how someone could develop such a thing. After all, it’s just food, right? We’re not talking about an alcohol or drug addiction which people seem better able to understand. The fact is that eating disorders are extremely serious and are just as real as any other disease. People with eating disorders literally do not see themselves the way the rest of the world sees them. If you have even the slightest suspicion that you might be suffering from an eating disorder it’s vital to get help immediately. The following signs may be an indication that the potential for an eating disorder is something you should take very seriously.
1. Eating Habits
Sometimes people with an eating disorder will suddenly decide that they do not like a particular food that they have always enjoyed. This is particularly true of foods that are considered fattening. The same people will often begin to start making excuses for not eating and wanting to eat alone as often as possible. Use of laxatives might also become a problem and may be another sign of an eating disorder. | রিউমাটয়েড আর্থ্রাইটিস বা এআর, হল এক অটোইমিউন রোগ যার ফলে শরীরে অস্থির সৃষ্টি হয়…আমাদের সৌভাগ্য যে আমরা এমন একজনের মুখোমুখি হতে পেরেছি যে কিনা অস্বাভাবিকভাবে এমন একটি ব্যাধি গড়ে তুলতে পারে। আসলে, এটা শুধু খাবার, তাই না? আমরা মদ্যপান বা নেশাজাতীয় রোগের কথা বলছি না যা লোকে আরও ভালভাবে বুঝতে পারে। ব্যাপারটা হল, খাদ্যজনিত ব্যাধি অত্যন্ত গুরুতর এবং অন্যান্য রোগের মতই বাস্তব। আক্রমণাত্মক অপুষ্টি সহ লোকেদের আক্ষরিক অর্থেই তাদের নিজেদের দিকে তাকাতে হয় না, তারা তাদের বাকি বিশ্বের মতো করে দেখে। আপনি যদি এমন কোন সন্দেহের অবকাশ না পান যে আপনি হয়তো একটি ইনডেজিনিটিভ ইডিমায় ভুগছেন, তাহলে অবিলম্বে সাহায্য পাওয়া গুরুত্বপূর্ণ। নিচের লক্ষণগুলো ইঙ্গিত দিতে পারে যে, ইনফেকশন হওয়ার একটা সম্ভাবনা আছে যেটা আপনার খুব গুরুত্ব সহকারে নেয়া উচিৎ।
১. খাদ্যাভ্যাস
অনেক সময় ইনফেকশাস ডিজিজে আক্রান্ত ব্যক্তিরা হঠাৎ করে সিদ্ধান্ত নেয় যে, তারা সেই খাদ্যটি পছন্দ করে না যা তারা সব সময় করে থাকে। এই বিশেষ করে সেই খাবারগুলির ক্ষেত্রে সত্য, যেগুলিকে চর্বিযুক্ত বলে মনে করা হয়। একই ব্যক্তিরা প্রায়শই খাওয়া না খাওয়ার অজুহাত দেখিয়ে এবং যতটা সম্ভব একা খেতে শুরু করতে শুরু করবে। ল্যাক্সেটিভের ব্যবহারও সমস্যা হয়ে উঠতে পারে এবং এটি খাওয়ার ব্যাধির আরেকটি লক্ষণ হতে পারে। |
<urn:uuid:a653225e-0321-4f78-9781-292087afc2fe> | Rock climbing is an activity in which participants climb up, down or across natural rock formations or artificial rock walls. The goal is to reach the summit of a formation or the endpoint of a pre-defined route without falling. Rock climbing is a physically and mentally demanding sport, one that often tests a climber’s strength, endurance, agility and balance along with mental control. It can be a dangerous sport and knowledge of proper climbing techniques and usage of specialized climbing equipment is crucial for the safe completion of routes. Because of the wide range and variety of rock formations around the world, rock climbing has been separated into several different styles and sub-disciplines.
Adventure Activity requires a minimum 4 persons
Age 10 year +
Kindly book one day in advance
Same day cancellation charged @ 50% | রকলিং এমন একটি কার্যকলাপ যেখানে অংশগ্রহণকারীরা প্রাকৃতিক শিলা গঠন বা কৃত্রিম শিলা দেয়ালে উপরে, নিচে বা জুড়ে আরোহণ করে। একটি গঠন বা পূর্বনির্ধারিত রুট অতিক্রম না করে শীর্ষে পৌঁছানোর লক্ষ্য। রক ক্লাইম্বিং শারীরিকভাবে এবং মানসিকভাবে একটি চ্যালেঞ্জিং খেলা, যা প্রায়শই একজন পর্বতারোহীর শক্তি, ধৈর্য, ক্ষিপ্রতা এবং ভারসাম্য এবং সঠিক ক্লাইম্বিং কৌশল এবং বিশেষ ধরনের ক্লাইম্বিং সরঞ্জামের ব্যবহারকে প্রমাণ করে। এটি একটি বিপজ্জনক খেলা হতে পারে এবং সঠিক ক্লাইম্বিং কৌশল এবং বিশেষ ধরণের ক্লাইম্বিং সরঞ্জামের ব্যবহার নিরাপদে রুট সম্পন্ন করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। বিশ্বব্যাপী প্রশস্ত এবং প্রকারের পাথরের কারণে, রক ক্লাইম্বিং বিভিন্ন শৈলী এবং উপ-ক্ষেত্রের মধ্যে পৃথক করা হয়েছে।
অ্যাডভেঞ্চার অ্যাক্টিভিটি কমপক্ষে ৪ জন ব্যক্তি চায়
বয়স ১০ বছর +
অনুগ্রহ করে একটি দিন আগে বুকিং করুন
একই দিন বাতিল @ 50% |
<urn:uuid:3f36beb2-251f-4fa9-be97-55238c3a06fa> | Reuben Harrison volunteered for the Revolutionary War in Surry County. He was sent from Flower Gap in Surry County by Colonel Richardson Owens with a letter addressed to Colonel Benjamin Cleveland advising Cleveland when to advance upon the Tories. While on his way, he was captured by the Tories who mistreated
him and threatened to hang him. A Tory named George Roberts shook him severely to make him disclose his business, but the letter was hidden in the crown of his hat, and the Tories finally released him. Afterwards, Harrison returned safely to Flower Gap.
Find your Ancestors Records on North Carolina Pioneers | রিপাবলিকান যুদ্ধের জন্য স্বেচ্ছাসেবী ছিলেন রুবিন হ্যারিসন, তিনি সুইডার কাউন্টিতে বিপ্লবী যুদ্ধের জন্য প্রেরিত হয়েছিলেন, কর্নেল রিচার্ডসন ওয়াটস দ্বারা কর্নেল বেঞ্জামিন ক্লিভল্যান্ডের কাছে একটি চিঠি পাঠানো হয়েছিল, টোরিদের সামনে অগ্রসর হওয়ার পরামর্শ দিয়ে। পথে তিনি টরিক কর্তৃক বন্দী হন যারা তার সাথে দুর্ব্যবহার করে এবং তাকে ফাঁসিতে ঝোলানোর হুমকি দেয়। জর্জ রবার্টস নামে একজন টরি তাকে কঠোরভাবে কাঁপিয়ে দেয় যাতে সে তার ব্যবসার কথা প্রকাশ করতে পারে, কিন্তু চিঠিটি তার মাথার কোটে লুকানো ছিল, এবং টরক্যাটরা অবশেষে তাকে মুক্তি দেয়। পরে, হ্যারিসন ফুল গ্যাপে নিরাপদে ফিরে আসেন।
নর্থ ক্যারোলিনা পাইওনিয়ারস উপর আপনার এনসেসর রেকর্ড খুঁজে নিন |
<urn:uuid:1db97f7b-570c-4fff-9e7b-76d956d8ad47> | by Aaron Shepard, illustrated by Wendy Edelson
Ages 8 & up, 32 pages
Van Amsterdam is an honest baker in the Dutch colonial town that later becomes Albany, New York, who gives exactly what his customers pay for. Van Amsterdam was always busy, because people trusted him and his treats were so good. He was especially busy before December 6 to celebrate Saint Nicholas Day. The gingerbread cookies painted red and white with a bishop cap are famous throughout town. An old woman enters the store and demands another cookie, but Van Amsterdam isn’t tricked since a dozen is twelve. However, after meeting the old woman everything goes wrong in his bakery and no customers enter his bakery. Van Amsterdam has a dream that Saint Nicholas himself gave him one of his own cookies but realizes that it was the old woman. He awakes and realizes that he can give his customers more. Van Amsterdam is determined to get his customers back as he bakes many Saint Nicholas cookies. The old woman enters and she’s pleased when the baker hands her thirteen cookies instead of a twelve. | অ্যারন শেপার্ডের আঁকা, ওয়ান্ডা এডেলসনের চিত্রাঙ্কনে ভ্যান আমস্টার্ডাম সবসময় ব্যস্ত ছিলেন, কারণ তিনি জনগণকে বিশ্বাস করতেন এবং তাঁর জন্য ভাল খাবার ছিল। তিনি সেন্ট নিকোলাস দিবস উদযাপন করার জন্য ডিসেম্বরের 6 তারিখের আগে বিশেষ করে ব্যস্ত ছিলেন। জিনগারব্রেড কুকিজগুলি লাল এবং সাদা রঙে একটি বিশপ টুপি সহ বিখ্যাত। একটি পুরনো নারী দোকানে প্রবেশ করে আরেকটি কুকি দাবি করে, কিন্তু ভ্যান আমস্টারডাম জালিয়াতিপূর্ণ নয় যেহেতু এক ডজন বারো। কিন্তু, মহিলার সাথে দেখা হওয়ার পরে তার বেকারিতে সবকিছু খারাপ হয়ে যায় এবং কোন ক্রেতা তার বেকারিতে প্রবেশ করে না। ভ্যান অ্যাম্বুশের একটি স্বপ্ন রয়েছে যে সেন্ট নিকোলাস তাকে তার নিজের কুকিজের মধ্যে একটি দিয়েছেন, তবে তিনি বুঝতে পারেন যে এটি ছিল বৃদ্ধ মহিলা। তিনি জেগে উঠে বুঝতে পারেন যে তিনি তার গ্রাহকদের আরও বেশি দিতে পারেন। ভ্যান আমস্টার্ডার তার গ্রাহকদের ফেরত পাওয়ার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ কারণ তিনি অনেক সেন্ট নিকোলাসের কুকি পাকান। বৃদ্ধা ভিতরে প্রবেশ করে এবং বেকারকে তার তেরোটি কুকির পরিবর্তে তেরোটি কুকি দিয়ে খুশি হয়। |
<urn:uuid:660459b2-cec7-47f7-accd-40f18bb68309> | by Jacqueline Briggs Martin, illustrated by Mary Azarian
Ages 8 & up, 32 pages
Snowflake Bentley tells the true story of Wilson Bentley who was a boy fascinated with snow. Wilson Bentley was born in 1865, in Vermont, where snow is as common as dirt. His happiest days were snow days. He could give his mother flowers and hold butterflies in his hand, but he couldn’t share snowflakes. When other children played in the snow, Wilson studied moisture and snow crystals. He discovered that the snow crystals had six branches and were masterpieces of design since no flake was ever the same. He wanted to share snowflakes’ beauty with others and drew pictures, but they often melted before he could finish the drawing. Wilson drew a hundred snow crystals for three winters until he learned about a camera with a microscope. His parents believed it was somewhat foolish to desire taking photos of snowflakes, but they eventually bought the expensive camera that took imagines on glass negatives and magnified 3,600 times its actual size. At first, there were many failures and Wilson wasn’t able to take a successful snowflake photo. However, he experimented with the light and finally produced a snowflake photo. Wilson could now share snow’s wonder with his snowflake photos. Colleges bought his photographs and artists used the photos for inspiration. Wilson Bentley was an expert at snow and was known as the Snowflake Man. When he was sixty-six years old, his photographs were published in a book. Sadly, he died less than a month after the book was published. A monument now stands in Wilson Bentley’s home town: Jericho, Vermont.
Of all the forms of water, the tiny six-pointed crystals of ice called snow, that form in such quantities within the clouds during storms are incomparable the most beautiful and varied.
Snowflake Bentley won the Caldecott Medal in 1999. I really enjoyed this book, because it was written somewhat in two sections. There was a general story line of Wilson Bentley’s life growing up and his love for snowflakes, but there was also detailed information on the side with dates, education background, and the snowflake photography process. This book is a wonderful introduction to the science of snowflakes.
by W.A. Bentley and W.J. Humphreys
All Ages, 226 pages
Snow Crystals contains over 2,000 snowflake photographs that Wilson Bentley took. In 1931, the American Meteorologist Society gathered Bentley’s snowflake photographs and produced this book. The brief introduction describes scientific information about snow formation and the different shapes. The photographs are presented against a black background, so they really stand out. I showed this book to students and they were amazed, which I’m sure is exactly how you’ll feel after looking at these photographs. | জ্যাকলিন ব্রিগস মার্টিনের আঁকা, মেরি আজারে চিত্রায়িত, ৮ এবং তার উপরে ৩২ পৃষ্ঠা তার সবচেয়ে সুখের দিন ছিল তুষারদিন, তিনি তার মাকে ফুল দিতে পারতেন এবং তার হাতে প্রজাপতি ধরতে পারতেন, কিন্তু তিনি তুষারপাত দেখাতে পারতেন না। যখন অন্য বাচ্চারা তুষারে খেলতো, তখন উইলসন জলীয় ও তুষার স্ফটিক নিয়ে পড়াশোনা করতেন। তিনি আবিষ্কার করলেন যে তুষার স্ফটিকগুলিতে ছয়টি শাখা রয়েছে এবং নকশার মাস্টারপিস ছিল কারণ কোন ফলক কখনও একই থাকে না। তিনি চেয়েছিলেন তুষারপাতের সৌন্দর্য অন্যদের সাথে ভাগ করে নিতে চান এবং ছবিগুলি আঁকেন, কিন্তু তিনি অঙ্কন শেষ করার আগেই তারা গলে গিয়েছিল। উইলসন একটি মাইক্রোস্কোপ সহ একটি ক্যামেরার কথা জানার আগ পর্যন্ত তিন শীতকাল ধরে একশটি তুষার ক্রিস্টাল আঁকেন। তাঁর বাবা-মা মনে করেছিলেন যে বরফের ফলার ছবি তোলা বেশ বোকামি, কিন্তু তাঁরা শেষে একটি দামি ক্যামেরা কিনেছিলেন যা কাঁচের নেগেটিভ থেকে চিত্রগ্রহণ করে এবং এর আকার 3,600 গুণ বৃদ্ধি করে। প্রথম দিকে, অনেক ব্যর্থতা ছিল এবং উইলসন একটি সফল তুষার ফলার ছবি তুলতে পারেননি। তবে, তিনি আলোর সাথে পরীক্ষা করেছিলেন এবং অবশেষে একটি তুষারকণা ছবি তৈরি করেছিলেন। উইলসন তার তুষারকণা ছবিগুলোর সাথে তুষারের বিস্ময় ভাগ করে নিতে পারতেন। কলেজগুলি তার ছবি কিনে নিয়েছিল এবং শিল্পীরা তাদের ছবি অনুপ্রেরণায় ব্যবহার করেছিলেন। উইলসন বেন্টলি তুষার সম্পর্কে বিশেষজ্ঞ ছিলেন এবং স্নোফ্লেক ম্যান নামে পরিচিত ছিলেন। তাঁর বয়স যখন ছিয়াত্তর বছর, তখন তিনি তাঁর ছবি এক বইতে প্রকাশ করেছিলেন। দুঃখের বিষয়, বইটি প্রকাশিত হওয়ার এক মাসেরও কম সময়ের মধ্যে তিনি মারা যান। উইলসন বেন্টলির বাড়ি শহরে এখন একটি স্মৃতিস্তম্ভ দাঁড়িয়ে আছেঃ জারকো , ভার্মন্ট.
জলে যত রূপ আছে তা ছোট ছয় পয়েন্ট ডায়মন্ড আইস নামে বরফের যে আকৃতি যা ঝড়ের সময় মেঘের মধ্যে এত পরিমাণে থাকে যে সমুদ্র-রৌদ্র-উষ্ণ-রৌদ্রম-তামা সবচেয়ে সুন্দর এবং বিভিন্ন.
তুষার বিকিনি বেন্টলি ১৯৯৯ সালে ক্যালডেকট পদক জিতেছে। আমি এই বইটি খুব উপভোগ করেছি, কারণ এটি অনেকটা দুটি বিভাগে লিখিত ছিল। উইলসন বেন্টলির জীবনের একটি সাধারণ গল্প লাইন ছিল এবং তার স্নোফ্লেক সম্পর্কে ভালোবাসা ছিল, কিন্তু সেখানে তারিখসহ একটি বিস্তারিত তথ্য ছিল, শিক্ষা পটভূমি এবং স্নোফ্লেক ফটোগ্রাফি প্রক্রিয়া। স্নোফ্লেকসের বিজ্ঞানের উপর এটি একটি চমৎকার বই.
by W.A. Bentley and W.J. Humphreys
All Ages, 226 pages
স্নোক্রিস্ট্যালস এ সকল শুদু জনা 2,000 এরও বেশি স্নোফ্লেক্টের ছবি আছে যেগুলো উইলসন বেন্টলি তুলেছিল. 1931 সালে আমেরিকান মেটিরিওলজিস্ট সোসাইটি বেন্টলির স্নোফ্লেকটের ছবি সংগ্রহ করে এই বই তৈরি করেন. ছবির বর্ণনাতে তুষার গঠন এবং বিভিন্ন আকৃতির বৈজ্ঞানিক তথ্য রয়েছে। কালো পটভূমিতে এই ছবিগুলি উপস্থাপন করা হয়েছে, তাই সত্যিই এটি স্ট্যান্ড আউট। আমি এই বইটি ছাত্রদের দেখাতে চেয়েছিলাম এবং তারা খুব অবাক হয়েছিল, যা আমি নিশ্চিত করি যে এই ছবিগুলি দেখার পরে আপনার কেমন লাগবে। |
<urn:uuid:d9858e85-e46e-4433-bbfd-8c30ed9a2806> | Gender differences in the self-defining activities and identity experiences of adolescents and emerging adults
Activity participation provides a unique context for adolescents and emerging adults to explore interests, talents, and skills and for identity work to occur. Research has found consistent gender differences in the types of activities in which males and females participate. The current study drew on Eudaimonistic identity theory to examine the subjective identity-related experiences of personal expressiveness, flow experiences, and goal-directed behaviour [Waterman, 1984; Waterman, 2004. Finding someone to be: Studies on the role of intrinsic motivation in identity formation. Identity, 4, 209–228] within a special type of activity, self-defining activities, or those activities that participants identify as being important to who they are as a person. This study also tested for gender and country differences in a sample of 572 adolescents and emerging adults from the United States, Italy, and Chile. Findings indicate gender and country differences in the types of self-defining activities for males and females, but no gender differences in the reported identity-related experiences within those activities. This finding held across the three countries. Results from Multivariate Analyses of Variance also indicate that identity-related experiences differ significantly across seven broad activity classes. Findings are discussed in the context of the growing literature on adolescent activity involvement and time use, gender, and their relations to identity exploration.
Journal of Adolescence
Digital Object Identifier (DOI)
Erin Hiley Sharp, J. Douglas Coatsworth, Nancy Darling, Patricio Cumsille, Sonia Ranieri, Gender differences in the self-defining activities and identity experiences of adolescents and emerging adults, Journal of Adolescence, Volume 30, Issue 2, April 2007, Pages 251-269, ISSN 0140-1971, http://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2006.02.006. | কিশোর-কিশোরী এবং উদীয়মান প্রাপ্তবয়স্কদের স্ব-পরিকল্পিত কার্যকলাপ এবং পরিচয় অভিজ্ঞতায় লিঙ্গ পার্থক্য
কার্যক্রম অংশগ্রহণ কিশোর-কিশোরী এবং উদীয়মান প্রাপ্তবয়স্কদের তাদের স্বার্থ, প্রতিভা এবং দক্ষতা অন্বেষণ এবং পরিচয় কাজের জন্য অনন্য প্রসঙ্গ প্রদান করে। গবেষণায় দেখা গেছে, যে ধরনের কার্যক্রমে পুরুষ ও মহিলা অংশগ্রহণ করে, তার ধরনে লিঙ্গ পার্থক্য পাওয়া গেছে। ব্যক্তিগত প্রকাশের স্বতন্ত্রতা সম্পর্কিত অভিজ্ঞতা, প্রবাহ অভিজ্ঞতাসমূহ এবং লক্ষ্য নির্দেশিত আচরণের মধ্যে আবেগজনিত স্বতন্ত্রতা সম্পর্কিত অভিজ্ঞতা (এবাইডেডেড আইডেন্টিটি থিওরি) পরীক্ষা করতে বর্তমান গবেষণাটি ইউরোডাইনামিক আইডেন্টিটি তত্ত্ব ব্যবহার করেছে [ওয়াটারম্যান, ১৯৮৪; ওয়াটারম্যান, ২০০৪. কাউকে খুঁজে বের করা: পরিচয় গঠনে অভ্যন্তরীণ প্রেরণার ভূমিকা নিয়ে অধ্যয়ন। আত্মপরিচয়, ৪, ২০৯-২২৮] বিশেষ ধরনের কার্যকলাপ, আত্মনির্ধারিত কার্যকলাপ অথবা সেই কার্যক্রম যা অংশগ্রহণকারীরা তাদের ব্যক্তি হিসেবে বিবেচিত একজন ব্যক্তির কাছে গুরুত্বপূর্ণ বলে শনাক্ত করে। এই গবেষণায় ৫৭২ জন কিশোর এবং উদীয়মান প্রাপ্তবয়স্ক আমেরিকানদের নমুনার লিঙ্গ এবং দেশের পার্থক্যের জন্যও পরীক্ষা করা হয়েছে। লিঙ্গ এবং জাতির মধ্যে পার্থক্য খুঁজে বের করে পুরুষ এবং মহিলাদের জন্য স্বনির্ধারণী কার্যক্রমের ধরনে, কিন্তু প্রতিবেদনকৃত পরিচয় সম্পর্কিত অভিজ্ঞতাগুলির মধ্যে কোন লিঙ্গ পার্থক্য নেই। এই প্রাপ্তি তিনটি দেশে বহাল ছিল। মাল্টার্টাল বিশ্লেষণ অফ ভ্যারিয়েন্স থেকে প্রাপ্ত ফলাফলেও দেখা যায় যে, বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ শ্রেণী জুড়ে আইডেন্টিটি-সম্পর্কিত অভিজ্ঞতার মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে। কিশোরী ক্রিয়াকলাপ জড়িত থাকা এবং সময় ব্যবহার, লিঙ্গ এবং পরিচয় অনুসন্ধানের সাথে তাদের সম্পর্কের ক্রমবর্ধমান সাহিত্যের প্রেক্ষাপটে অনুসন্ধানগুলি আলোচনা করা হয়েছে।
জার্নাল অফ বয়ঃসন্ধি
ডিজিটাল বস্তু শনাক্তীকরণ (ডিওএস)
এরি হেইলি শার্প, জে। ডগলাস কোটসটাওয়ার, ন্যান্সি ডার্লিং, প্যাট্রিসিও কুমসিলি, সোনিয়া রানীরি, কিশোরী এবং উঠতি প্রাপ্তবয়স্কদের স্ব সংজ্ঞায়িত কার্যকলাপ এবং আত্ম সংজ্ঞা অভিজ্ঞতা মধ্যে লিঙ্গ পার্থক্য, জার্নাল অব ফেটোরেজ, খণ্ড ৩০, ইস্যু ২, এপ্রিল ২০০৭, পৃষ্ঠা ২৫১-২৬৯, আইএসএসএন ০১৪০-১৯৭১, http://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2006.02.006. |
<urn:uuid:8beb2b77-80ea-4987-9664-3a5648577127> | New Delhi: Scientists from divisions of textile engineering of AIIMS and IIT-Delhi comes forth for designing low costs vests in helping reductions of hyperactivities in kids to suffer from autism. This autism is neuro-development disorders being characterised by repetitive, restricted behaviours, interactions social impaired and non-verbal ad verbal communications.
Vests are made of fabrics especially with weights sewn-in as said by Dr Sheffali Gulati, professor & chief, division of child neurology at AIIMS to TOI. She told 30 kids who are autistic being aged in between 6 to 9 years have been chosen for initialised trials of products being conducted in supervised condition of doctors’ specialist.
In case there are positive results steps must be taken for transferring technologies for productions commercially of vests weighted. Costs of vests indigenously are likely being Rupees 1000 and less. Same products are present in abroad. But costs in any place is in between Rupees 6000 and Rupees 19500. This was told by Dr. Gulati.
Vests help in reduction of hyper-activities amongst kids’ autistic by improvement of behaviours on-task, impulse controls and attention controls. This is showed by studies published in American Journal of Occupational Therapy. Studies conducted 2 years back measured performances of 110 kids with (ADHD) attention deficit hyperactivity disorder. Wearing vest weighted are not cure-all strategies. Findings support uses to attention remedies and behavioural on-task kids problems with ADHD. This was concluded by studies. | নতুন দিল্লি: এইমস ও দিল্লি আইআইটি-ডিএল ইন্ডিয়ার টেক্সটাইল ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের বিজ্ঞানীরা কম খরচের ভেস্ট ডিজাইন করে বাচ্চাদের হাইপার অ্যাক্টিভিটিস কমানোর জন্য সাহায্য করছেন যাতে তারা মানসিক চাপের কারণে ভুগতে না পারে। এই অটিজম নিউরো-ডেভেলপমেন্টাল ডিজঅর্ডার যা পুনরাবৃত্ত, সীমিত আচরণ, সামাজিক-বিষয়ী বা সামাজিক যুক্তিহীন আচরণ দ্বারা চিহ্নিত।
ভেস্টস কাপড় বিশেষ করে ওজন সেলাই করা হয় যা এইমসের শিশু স্নায়ুবিজ্ঞানের অধ্যাপক ও প্রধান ডঃ শেফালি গুলাটি টিওআইকে বলেন। তিনি বলেন, যেসব অটিস্টিক শিশুরা ৬ থেকে ৯ বছর বয়সী তাদের মধ্যে থেকে ৬ থেকে ৯ বছর বয়সীদের চিকিৎসা বিশেষজ্ঞদের বিশেষজ্ঞ পর্যবেক্ষণে থাকা অবস্থায় পণ্য উৎপাদন পরীক্ষার জন্য নির্বাচিত করা হয়েছে।
যদি ইতিবাচক ফলাফল পাওয়া যায়, তবে তৈরি পশুরা বাণিজ্যিকভাবে ভারোত্তোলনের জন্যে প্রযুক্তির হস্তান্তরের জন্য পদক্ষেপ নিতে হবে। নিজস্বভাবে ভার্তের ব্যয় সম্ভবত ১০০০ রুপি এবং তার চেয়ে কম। একই পণ্য বিদেশে বিদ্যমান। কিন্তু কোনও স্থানে খরচ প্রায় ২০০০ এবং তার কম। ডাঃ ডা গুলাতি.
ভেস্টগুলি বাচ্চাদের অটিস্টিক এর মধ্যে হাইপার ক্রিয়াকলাপ কমাতে সহায়তা করে যখন তারা কাজে ব্যস্ত থাকে, ইমপালস কন্ট্রোল এবং মনোযোগ নিয়ন্ত্রণ উন্নত করে। আমেরিকান জার্নাল অব অকুপেশনাল থেরাপির প্রকাশিত গবেষণায় এটি দেখানো হয়েছে। ২ বছর আগে ২ শতাধিক শিশুর মস্তিষ্কের কার্যক্রমে (এডিএইচডি) মনোযোগের ঘাটতি হাইপার অ্যাক্টিভিটি ডিসঅর্ডারের কার্যকারিতা পরিমাপ করা হয়েছিল। ওভারহেড পরা সবার জন্য কৌশল নয়। ফলাফল সমর্থন দেয় মনোযোগের প্রতিকার এবং আচরণগত বাচ্চাদের এডিএইচডি সমস্যা সাহায্য করে। এটি গবেষণার দ্বারা সমাপ্ত হয়েছিল। |
<urn:uuid:d8b42056-56c2-4a34-b633-894f19269bbb> | News of new records seem to be tumbling out of CERN in the past two days, with both the number of bunches per beam and the beam luminosity in the Large Hadron Collider (LHC) hitting a record high. Though this is still a long way away from the theoretical maximum predicted by the engineers for LHC, this is a significant step.
In this post, we discuss about the records only. In a subsequent post, we shall discuss what LHC has managed to uncover about quarks the basic building block for all almost matter you see around you.
First: bunches per beam
Yesterday, i.e. on 22nd May, 2011, CERN announced that the LHC had crossed the mark of 900 bunches per beam, creating a new record for itself with 912 bunches. This betters the previous count of 480 bunches, which was achieved only a month back. But exactly what is a bunch?
What is a bunch?
The particles in a beam in LHC is not a continuous stream, as you’d have thought. They are broken down into small collections each containing the same number of particles. These collections are called ‘bunches’. So each beam is made up of a number of bunches, each bunch being made up of a huge number of particles. Bunches arrive with a certain time delay. The present time delay between two bunches is 50 nanoseconds, while the theoretical upper limit (the one permitted by the detector) is 25 nanoseconds. Also, the number of bunches in a beam, currently 912, will also increase. The theoretical upper limit is 2808 bunches per beam.
Upgrading the LHC to a higher number of bunches per beam is a delicate process, since increase in the number of bunches dramatically increases the beam energy. Engineers have to be sure that not only is the LHC under no danger from the increased energy, the detectors function properly and the calibration remains true.
Take a bunch of protons. This may consist of a hundred billion protons (that’s one followed by 11 zeros), each separated by a distance much greater than the theoretical radius of protons. When such beams from opposite sides collide, the number of collisions is really small owing to the huge separations (the beams pass through each other mostly as ghosts). It’s the relatively small number of collisions that happen that are important.
Next, luminosity of a beam:
The next milestone achieved by the LHC early today was the attainment of a huge luminosity of 1033. But what does this really mean? Roughly, this corresponds to the collision rate, but it is not exactly so! It refers to the probability of collisions rather than the rate of actual collisions happening. The difference is a subtle and important one. Physicists call this the ‘cross-section’ of the process. Think of cross-section as an area (in fact, this is where the name comes from). The bigger the cross-section, the bigger the probability of a collisions happening. (Think of a door and a small slit in a postbox. If you randomly throw small rocks at each one from a good distance, the probability of hitting the door is much higher than that for hitting the mailbox slit. The door is said to have a higher ‘cross-section’.)
Each process has its own cross-section. For example, the cross-section for the production of a muon from an electron-positron collision is much higher that the same for the production of a Higgs from a proton-antiproton collision. Multiplying the cross-section with the luminosity gives the number of events to expect (call it, ‘expectation’) at that luminosity. (This is indeed different from cross-section, if you’re wondering. Cross-section is an inherent quantity, fixed for a certain process. Expectation depends on the number of particles in the beam being fired.)
Most protons in the LHC beams, as mentioned above, don’t collide at all and some collide only at glancing angles. The head-on collisions are the ones that produce the most exotic phenomenon (utilizing their full energy in the collision), and this is what interests scientists the most.
The highest luminosity, set last year, was 1032, with the theoretical highest being 1034. Currently, there is predicted about a 100 million collisions.
The LHC is expected to operate at 3.5 TeV this entire year set to hit 7 TeV in the next couple of years. Exciting physics is round the corner. Watch this space for more… | গত দুই দিনে সার্নের নতুন রেকর্ড গড়ার সংবাদ আসছে, যেখানে প্রতিটি মেইবে বাচের সংখ্যা এবং লার্জ হ্যাড্রন কোলাইডারে (এলএইচসি) বিমগুলির উজ্জ্বলতা একটি রেকর্ড উচ্চতায় পৌঁছেছে। যদিও এলএইচসি-র জন্য প্রকৌশলীদের দ্বারা ভবিষ্যদ্বাণী করা তাত্ত্বিক সর্বোচ্চ মান অর্জন এখনও অনেক দূরে, এটি একটি বড় পদক্ষেপ।
এই পোস্টে আমরা শুধুমাত্র রেকর্ড সম্পর্কে কথা বলি। পরবর্তী একটি পোষ্টে আমরা আলোচনা করবো এলএইচসি আপনার আশে পাশে থাকা সব প্রায় পদার্থ এর জন্য মৌলিক বিল্ডিং ব্লক কি আবিষ্কার করতে সক্ষম হয়েছে। ২২শে মে, ২০১১ সালে, সার্ন ঘোষণা করে যে এলএইচসি বিমের প্রতি মেপে ৯০০ গুচ্ছ অতিক্রম করেছে, যা ৯১২ গুচ্ছের নতুন রেকর্ড সৃষ্টি করেছে। এটি আগের ৪৮০ গুচ্ছের সংখ্যাকে আরও বাড়িয়ে দিয়েছে, যা মাত্র একমাস আগে অর্জিত হয়েছিল। কিন্তু ঠিক কি একটি গুচ্ছ?
গুচ্ছ কি?
এলএইচসিতে বিমের একটি মরীচীতে কণা অবিচ্ছিন্ন নয়, যেমনটি আপনি মনে করবেন, কারণ তারা ছোট ছোট সমষ্টিগুলিতে বিভক্ত হয়, প্রতিটি সমষ্টিতে একই সংখ্যক কণা থাকে। এই সমষ্টিগুলিকে ‘গুচ্ছ’ বলা হয়। অতএব প্রতিটি বলয় অসংখ্য গুচ্ছের সমন্বয়ে গঠিত, প্রতিটি গুচ্ছ অসংখ্য কণা নিয়ে গঠিত। গুচ্ছগুলি নির্দিষ্ট সময়ের বিলম্বে আসে। বর্তমান দুইবার পর্যায়ের বিলম্বের গতি ৫০ ন্যানোসেকেন্ড, এবং তত্ত্বগত উপরের সীমা (যাকে ডিটেক্টর অনুমোদন দেয়) ২৫ ন্যানোসেকেন্ড। এছাড়াও, বিমের দুইবার পর্যায়ের সংখ্যাও বৃদ্ধি পাবে ৯১২। থিওরিকাল ঊর্ধ্বসীমা ২৮০৮ গুচ্ছ গুচ্ছ প্রতি বিম।
এলএইচসি-কে বিমপ্রতি উচ্চ সংখ্যায় আপগ্রেড করা একটি সূক্ষ্ম প্রক্রিয়া, যেহেতু বিম শক্তির পরিমাণ নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পাওয়ায় গুচ্ছের সংখ্যা বৃদ্ধিও একটি সূক্ষ্ম প্রক্রিয়া। প্রকৌশলীকে নিশ্চিত হতে হবে যে এলএইচসি দিয়ে অতিরিক্ত শক্তি থেকে যেমন কোন বিপদ নেই তেমনি ডিটেক্টরগুলো ঠিকমত কাজ করছে এবং ক্যালিব্রেশন সত্য থাকছে।
এক ঝুড়িতে কিছু প্রোটন নিয়ে নাও। এটি হতে পারে শত শত বিলিয়ন প্রোটন (এর একটি উপনিত ১টি যতি নিয়ে গঠিত), যাদের প্রতিটি প্রোটন এর তাত্ত্বিক ব্যাসার্ধের চেয়ে অনেক বেশি দূরত্বে পৃথক করা হয়। বিপরীত দিক থেকে এমন বিম পড়লে, সংঘর্ষের সংখ্যা বিশাল বিচ্ছিন্নতার (বিচ্ছুরণ প্রধানত ভূত হিসাবে একে অপরকে অতিক্রম করে) কারণে আসলেই কম হয়। অপেক্ষাকৃত ছোট সংখ্যক সংঘর্ষই ঘটে যা গুরুত্বপূর্ণ।
এর পর একটি বিমের উজ্জ্বলতাঃ
আজ সকালে এলএইচসি-তে করা পরবর্তী মাইলফলকে পৌঁছানোর জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় ছিল ১০৩৩ একটি বিশাল উজ্জ্বলতাঃ কিন্তু এটা প্রকৃতপক্ষে মানে কি? মোটামুটি বলতে সংঘর্ষ হারের কথা বলা হয়েছে, কিন্তু ঠিক সেটা নয়! এটি আসলে সংঘর্ষের হার ঘটার পরিবর্তে সংঘর্ষের সম্ভাবনা বোঝায়। ব্যবধানটি সূক্ষ্ম এবং গুরুত্বপূর্ণ। পদার্থবিদেরা এটিকে প্রক্রিয়ার ‘প্রস্থচ্ছেদ’ বলে থাকেন। ক্রস প্রস্থকে একটি এলাকা হিসাবে ভাবুন (আসলে, এই নামটি এসেছে)। ক্রস প্রস্থ যত বড় হবে সংঘর্ষ ঘটার সম্ভাবনা তত বেশি। (একটি দরজা এবং একটি পোস্ট বাক্সে একটি ছোট ছিদ্র সম্পর্কে চিন্তা করুন। আপনি যদি ভাল দূরত্ব থেকে প্রতিটি পাথরের দিকে ছোট ছোট পাথর ছুড়ে মারেন, তাহলে দরজায় আঘাত করার সম্ভাবনা চিঠি বাক্সে টানা দেওয়ার চেয়ে অনেক বেশি। দরজায় বলা আছে যে এর ‘প্রস্থচ্ছেদ’ অনেক বড়।)
প্রতিটি প্রক্রিয়ারই একটা প্রস্থচ্ছেদ আছে। উদাহরণস্বরূপ, ইলেকট্রন-পজিট্রন সংঘর্ষ থেকে একটি মিওনের উৎপাদনের জন্য প্রস্থচ্ছেদটি হিগস থেকে একটি প্রোটন-প্রতিপোটন সংঘর্ষের উৎপাদনের জন্য একই পরিমাণের তুলনায় অনেক বেশি। এই প্রস্থচ্ছেদটি দ্বারা প্রস্থেদেধের সংখ্যা প্রত্যাশিত (একে 'প্রত্যাশা' বলুন) হয়। (এটা আসলে ক্রস-সেকশন থেকে আলাদা, যদি তুমি ভাবছ। ক্রস-সেকশন একটি সহজাত রাশি, নির্দিষ্ট প্রক্রিয়ার জন্য স্থির। প্রত্যাশা নির্ভর করে বিমে কণার সংখ্যা দহনকালে।)
এলএইচসি বিমে সবচেয়ে বেশী প্রোটন, যেমনটা উপরে উল্লেখ করা হয়েছে, কোন সংঘর্ষের সৃষ্টি করে না এবং কিছু শুধু গ্লিকেনে সংঘর্ষের সৃষ্টি করে। আন্ডারওয়ার্ল্ডের সবচেয়ে বহিরাগত ঘটনাটি (সংঘর্ষে তাদের পূর্ণ শক্তি ব্যবহার করে) তৈরি করে, এবং এটি বিজ্ঞানীদের আগ্রহের বিষয়।
গত বছরে সেট করা সর্বোচ্চ উজ্জ্বল ছিল ১০৩২, তাত্ত্বিক সর্বোচ্চ ১০৩৪। বর্তমানে, 1 কোটি সংঘর্ষ সম্পর্কে পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছে।
এলএইচসি আগামী কয়েক বছরে 7 TeV এর আগে এই পুরো বছরে 3.5 TeV চালানোর কথা রয়েছে। রোমাঞ্চকর পদার্থবিদ্যার রাউন্ড দ্য কোয়ার্টার্স। আরও দেখুন . |
<urn:uuid:b5961740-1c3c-416a-9baf-ceff71be81d2> | Three Good Android Apps for Vocabulary Practice
Last year my school’s administration put on a big school-wide push for helping students develop their vocabulary skills. I was asked to put together a list of websites that students could use for that purpose. I published that list here. To complement that list, here are three Android apps that students can use to learn new vocabulary words.
At first glance Power Vocab appears to be just a set of vocabulary words that you have to select the correct definitions for, but there is more to it. You can also work on spelling of the words that appear and play word search games. In my testing of the free version of the app featured words that were appropriate for middle school and high school students. The paid version of the app offers more difficult vocabulary. Watch an overview this Android app in the video below.
Words, Words, Words is a free vocabulary app from Socratica. I have previously mentioned this app along with some others from Socratica here. I like that the Words, Words, Words interface is very visually-pleasing and easy to navigate. Words, Words, Words can be used in a flashcard-like manner for familiarizing yourself with the words or in a quiz mode. Words, Words, Words offers audio to help users with pronunciation.
Vocab Builder I like in part because on my phone it loads the fastest of all the apps. The simple interface offers two ways to play; match definitions to words or match words to definitions. Of the three apps listed here, the words I encountered on this app were the most challenging. | শব্দভান্ডার প্রস্তুতিতে তিনটি অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ
গত বছর আমার স্কুলের প্রশাসন শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডার দক্ষতা বিকাশে সাহায্য করার জন্য একটি বড় স্কুল-ব্যাপী ধাক্কা দিয়েছিল। শিক্ষার্থীদের জন্য আমি একটি ওয়েবসাইটের একটি তালিকা তৈরি করতে বলেছিলাম যা তারা ব্যবহার করতে পারে। আমি সেই তালিকাটি এখানে প্রকাশ করলাম। সেই তালিকায় যোগ দিতে, এখানে এমন তিনটি অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ রয়েছে যা শিক্ষার্থীরা নতুন শব্দভাণ্ডার শব্দ শিখতে ব্যবহার করতে পারে।
প্রথম নজরে ityক্য বাক্যাংশÂ নিজেকে শব্দভাণ্ডারের নতুন শব্দভাণ্ডার শব্দ শিখতে আপনি সঠিক সংজ্ঞা নির্বাচন করতে হবে তা নির্ধারণ করে না, তবে এতে আরও কিছু রয়েছে। আপনি শব্দগুলি টাইপ করে এবং শব্দ অনুসন্ধান গেমগুলি খেলতে পারেন। আমি আমার অ্যাপ্লিকেশনটির বিনামূল্যে সংস্করণটি মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত শব্দগুলি পরীক্ষা করেছি। অ্যাপের অর্থ প্রদত্ত সংস্করণটি আরও কঠিন শব্দভাণ্ডারের প্রস্তাব দেয়। নিচের ভিডিওতে অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপের একটা ওভারভিউ দেখুন।
ওয়ার্ডস ওয়ার্ডস ওয়ার্ডস ওয়ার্ডস এবার একটি স্যাচারিসা ফ্রি ভোকাবুলারি অ্যাপ। স্যাচারিসা থেকে এর আগে আরও কিছু অ্যাপ আমি এখানে উল্লেখ করেছি। ওয়ার্ডস ওয়ার্ডস ওয়ার্ডস ইন্টারফেসটা খুব দেখতে ভালো লাগে, সহজে নেভার। ওয়ার্ডসওয়ার্ড বিল্ডার অভিধানে ব্যবহৃত শব্দগুলি বা কুইজ মোডে শব্দগুলি পড়ার জন্য একটি ফ্ল্যাশকার্ড-মত পদ্ধতিতে ব্যবহার করা যেতে পারে। ওয়ার্ডসওয়ার্ড বিল্ডার ব্যবহারকারীদের উচ্চারণ সহ সহায়তা করার জন্য অডিও সরবরাহ করে।
Vocab Builder I like in part because on my phone it loads the fastest of all the apps. সরল ইন্টারফেসটি দুটি উপায় খেলার প্রস্তাব দেয়; শব্দের সাথে ম্যাচের সংজ্ঞাগুলি বা সংজ্ঞাগুলির সাথে ম্যাচের শব্দগুলি। এখানে তালিকাভুক্ত তিনটি অ্যাপের মধ্যে, এই অ্যাপটিতে যে শব্দগুলি আমি পেয়েছি তা ছিল সবচেয়ে কঠিন। |
<urn:uuid:83427096-ccb6-4bc2-bdb7-0db6c56c80e8> | My daughter is fourteen years old, and will start high school in the fall. She is at the age where she is interested in attending the occasional party with her friends. This thought is frightening in today’s world, where a host of dangers face our teen’s everyday. Young women must be especially careful when they go out. Here are some safety guidelines to help keep every teen safe when out on the town.
Be sure to only attend a party with people you know and trust. When going to a social gathering of peers, use the buddy system. The buddy system means you watch out for your buddy and they watch out for you. Buddies do not leave one or the other unattended for any length of time. If you came together then you leave together. there are drugs which are virtually undetectable by taste or odor that will render someone unconscious while they are exploited, and raped by a peer. This is the date rape drug and is extremely powerful. Stay with a buddy, there is indeed safety in numbers.
One of the most important safety guidelines parents can teach their teen is to never accept a food or beverage from anyone, regardless of how well they trust them. Drink cans or bottles of soda or water, and when opening a new can or bottle listen for the snap of the safety seal or the pop of the can as it opens. If you leave an open can or bottle unattended even a minute than toss out the old drink and obtain a new beverage. As always it is best to err on the side of caution as to take a chance someone slipped something into your drink.
Recently authorities have begun to see a new trend amongst teens called pharm parties. At a pharm party teens combine various legally prescribed medications in one bowl and share the wealth. The medication is stolen usually from a parent, other family member, legal guardian or friend of the family. The drugs of choice include narcotic painkillers, anti-depressants, and benzodiazepines, which are prescribed for anxiety. Since most parents trust their child explicitly they do not consider locking up their medications. This means medication, legal drugs, are easily accessible to teens, from a bedside table or medicine cabinet. Teen’s will also at times use their own prescribed medication, and sell or give away the pills. I have admitted many teens who practice “pharming” behavior, and they have no insight into the riskiness of this behavior.
Formulate a safety contract with your teen regarding safety at parties. Let them know they can call you anytime they feel unsafe or unsure about the situation they are in. make an agreement with your teen that you will pick him or her up if called, without asking a lot of questions, and without discussing what happened until the next morning when emotions have settled, provided no one is hurt or in danger. This is especially important in cases where there is alcohol or drugs at a party.
In the event of an emergency, encourage teens to call 911. Program an ICE number in every teens cell phone. ICE, means In Case of Emergency, and alerts authorities how to contact you if there is a problem. ICE numbers are becoming standard protocol across the nation for both adults and minors.
Honesty is always the best policy when a teen is going out it is important that he or she tell the parents where they are going. If the teen does not drive, he or she must make sure they know how they will get home safely. Teach teens to be strong and resist peer pressure. No teen should ever do anything that makes them feel uncomfortable! That little voice is your conscience and it will keep you safe if you listen carefully. When the voice tells you to get out or go home, then listen and get to safety. Everyone is individually responsible for their own safety. Until next time be safe! | আমার মেয়ের বয়স চৌদ্দ বছর এবং সে হাই স্কুল শুরু করবে শরতে। সে এমন একটি বয়সে পৌঁছে যেখানে সে তার বন্ধুদের সাথে মাঝে মাঝে পার্টিতে যেতে আগ্রহী। আজকের বিশ্বে এই চিন্তা ভীতিকর, যেখানে অসংখ্য বিপদ আমাদের কিশোরের প্রতিদিনের মুখোমুখি হয়। তরুণ মহিলাদের বাইরে যাওয়ার সময় বিশেষ করে সতর্ক থাকতে হবে। শহরে বাইরে যাওয়ার সময় প্রত্যেক কিশোর-কিশোরীকে নিরাপদে রাখতে কিছু নিরাপত্তার দিকনির্দেশনা এখানে দেওয়া হল।
শুধু আপনার চেনা এবং আস্থা রয়েছে এমন লোকের সঙ্গে কোনো পার্টিতে উপস্থিত থাকতে নিশ্চিত হোন। যখন বন্ধুদের সামাজিক সমাবেশে যান, আপনি বন্ধু সিস্টেমটি ব্যবহার করুন। বন্ধু সিস্টেম মানে আপনি আপনার বন্ধুকে লক্ষ্য রাখেন এবং তারা আপনাকে লক্ষ্য রাখে। বন্ধুরা একসঙ্গে একটি বা অন্যটি একসাথে কিছুক্ষণ পড়ে না। আপনি যখন একসাথে তখন আপনি একসাথে বেরিয়ে যান। এমন মাদক রয়েছে যা স্বাদ বা গন্ধ দ্বারা প্রায় নিশ্চিতভাবে শনাক্ত করা যায় না যার দ্বারা কেউ অচেতন হয়ে যায় যখন তাকে শোষণ করা হয় বা ধর্ষিত করা হয়, একজন সঙ্গির দ্বারা। এটা হলো ডেট রেপ ড্রাগ এবং এটা খুব শক্তিশালী। বন্ধুর সাথে থাকুন, আসলে সংখ্যায় নিরাপত্তা রয়েছে।
বেশিরভাগ গুরুত্বপূর্ণ নিরাপত্তার নির্দেশিকা পিতামাতারা তাদের কিশোর-কিশোরীদের শেখানোর জন্য যে সবচেয়ে ভালো উপায়, তা হলো তারা ভালো করে বিশ্বাস করে, যে কোনও খাবার বা পানীয়কে কখনই কারও কাছ থেকে গ্রহণ করবে না। কফি বা বোতলে সোডা বা জল ঢালা, এবং যখন একটি নতুন ক্যান বা বোতল খোলার সময় নিরাপত্তা সীল বা খোলার সময় ক্যানের একটি স্ন্যাপ শুনতে পাবেন। আপনি যদি একটি খোলা ক্যান বা বোতল ফেলে রাখেন এমনকি এক মিনিট ফেলে দেন, তবুও পুরনো পানীয় ফেলে নতুন পানীয় পান করে ফেলবেন। বরাবরের মতো সতর্কতার সাথে ঝুঁকি নেওয়া ভাল যখন কেউ আপনার পানীয় মধ্যে কিছু ফেলে দেয়।
সাম্প্রতিক সময়ে কর্তৃপক্ষগুলি কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে একটি নতুন প্রবণতা যেমন ফার্ম পার্টি দেখতে শুরু করেছে। একটি ফার্মাসিউটিক্যাল পার্টিতে টিনরা এক বাটিতে বিভিন্ন আইনি নির্ধারিত ওষুধগুলি একত্রিত করে এবং ধন ভাগ করে নেয়। ওষুধটি সাধারণত পিতামাতার, পরিবারের অন্য সদস্যের, আইনি অভিভাবক বা বন্ধুর কাছ থেকে চুরি হয়। পছন্দের ওষুধগুলির মধ্যে রয়েছে নার্কোটিক ব্যথানাশক, অ্যান্টি-ডিপ্রেসেন্টস এবং বেনজোডিয়াজেপাইনস, যা উদ্বেগের জন্য নির্ধারিত। যেহেতু বেশিরভাগ বাবা-মা তাদের সন্তানকে স্পষ্টভাবে বিশ্বাস করে তাই তারা তাদের ওষুধের তালা রাখে না। এর অর্থ ওষুধ, আইনি ওষুধ, কিশোর-কিশোরীদের কাছে সহজেই পাওয়া যায়, বেডসাইড টেবিল বা ওষুধের আলমারির থেকে। সময়ের সাথে সাথে, টিনদের ইচ্ছাও তাদের নিজস্ব নির্ধারিত ওষুধ ব্যবহার করে, এবং পিলস বিক্রি করে বা দান করে। আমি এমন অনেক কিশোর বন্ধুদের ভর্তি নিয়েছি যারা “ফেনসিং” এর মত আচরণ করে এবং তাদের এই আচরণের ঝুঁকির ব্যাপারে কোন ধারণা নেই।
পার্টির ক্ষেত্রে নিরাপত্তার ব্যাপারে আপনার কিশোরের সাথে একটি নিরাপত্তা চুক্তি করুন। আপনি তাদেরকে বলুন তারা যেন যেকোন সময় নিজেকে নিরাপদ মনে করেন অথবা যে পরিস্থিতিতে তারা আছেন সে ব্যাপারে নিশ্চিত না হয় সে সময়ে যেন তারা ফোন করতে পারে।
## প্রস্তাবিত চুক্তি
**চুক্তিনামা**
আমাদের প্রস্তাবিত চুক্তিটি হবে এরকম:
**চুক্তিনেতা ১:**
নাম: আব্দুল্লাহ আল মাহমুদ
ঠিকানা: বাড়ি নং ৩৪, রোড নং ৫, ধানমন্ডি, ঢাকা - ১২০৯
জাতীয় পরিচয়পত্র নম্বর: ১৯৮৫৭১, ৫৬৬৪৫৭
**চুক্তিকর্তা ১:**
নাম: রাকা হক
ঠিকানা: বাড়ি নং ১৫, রোড নং ৬, গুলশান, ঢাকা - ১২১২
জাতীয় পরিচয়পত্র নম্বর: ৯৮৭৬৫, ২০৩৪৫৬
**চুক্তিপত্র নম্বর:**
চুক্তিনামাভুক্ত ব্যক্তি/প্রতিষ্ঠান:
১. নিয়োগকর্তার নাম: গ্লোবাল টেক লিমিটেড
ঠিকানা: বাড়ি নং ৫, সড়ক নং ১০, উত্তরা, ঢাকা - ১২৩০
চুক্তিনেতা: প্রিয় আব্দুল্লাহ, যোগাযোগ নম্বর: +৮৮০১৯১১২৩৪৫৬৭
চুক্তির তারিখ: ২৫ জানুয়ারি ২০২৩
**দায়িত্ব ও কর্তব্য:**
১. ফিটনেস সার্টিফিকেট (ফিটনেস সনদ) প্রদান
২. নির্দিষ্ট স্থানে কার্যক্রম পরিচালনা
৩. নিশ্চিত নিরাপত্তা নিশ্চিত করা
৪. নিজের ও অন্যের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা
৫. নিজের এবং অন্যের তথ্য সংরক্ষণ করা
৬. বিভিন্ন সভা ও অনুষ্ঠান আয়োজন করা
**শর্তাবলী:**
১. শোরুমের নির্ধারিত স্থান ব্যবহার করতে হবে
২. নির্দিষ্ট স্থানে পার্টির আয়োজন করতে হবে
৩. নিজের ও অন্যের তথ্য সংরক্ষণ করতে হবে
৪. নিজের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে হবে
৫. নিজের ও অন্যের তথ্য সংরক্ষণ করতে হবে
**চুক্তি ভঙ্গের অধিকার:**
১. ফিটনেস সনদ বা অন্যান্য সুরক্ষা সনদ হারিয়ে ফেলতে পারেন
২. নিজের নিরাপত্তা বা অন্যের তথ্য সংরক্ষণ করতে সমস্যা হতে পারে
৩. অন্যান্য চুক্তি লঙ্ঘন বা আইনি সমস্যা হলে
৪. যেকোনো প্রকার হুমকি পেলে
৫. অন্যান্য চুক্তি লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে আমরা আপনার সাথে থাকব
**স্বাক্ষর:**
চুক্তি স্বাক্ষরকারী ব্যক্তি/প্রতিষ্ঠান:
স্বাক্ষরিত:
আব্দুল্লাহ আল মাহমুদ
ইমেইল: [email protected]
ঠিকানা: বাড়ি নং ৩৪, রোড নং ৫, ধানমন্ডি, ঢাকা - ১২০৯
স্বাক্ষর:
রাকা হক
ইমেইল: [email protected]
ঠিকানা: বাড়ি নং ১৫, রোড নং ৬, গুলশান, ঢাকা - ১২১২
স্বাক্ষরিত:
মোঃ ফাহিম হাসান
ইমেইল: hrafun হাসান@example.com
ঠিকানা: বাড়ি নং ৮, রোড নং ১০, উত্তরা, ঢাকা - ১২৩০
**সাক্ষী:**
নাম: নুসরাত জাহান
ঠিকানা: বাড়ি নং ২৩, রোড নং ১২, মোহাম্মদপুর, ঢাকা - ১২১৫
(স্বাক্ষর) আপনার কিশোরবয়সি সন্তানের সঙ্গে এই মর্মে চুক্তি করুন যে, তাকে আপনি নিয়ে আসবেন, যদি তাকে ডেকে জিজ্ঞাসা না করেই এবং কী হয়েছে তা নিয়ে পরদিন সকাল পর্যন্ত আলোচনা না করেই, কেউ আহত না হয় বা বিপদে না পড়ে থাকে। এটি বিশেষ করে সেই ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ যেখানে পার্টিতে অ্যালকোহল বা মাদক রয়েছে।
জরুরি পরিস্থিতিতে, কিশোর-কিশোরীদের ৯১১ এ কল করতে উৎসাহিত করুন। প্রতিটি কিশোর সেল ফোনে একটি আইসিই নম্বর অন্তর্ভুক্ত করুন। আইস, মানে আপৎকালীন অবস্থায় জরুরি অবস্থা, এবং সতর্কীকরণ কর্তৃপক্ষ কিভাবে আপনার সঙ্গে যোগাযোগ করবেন। আইস সংখ্যা সারা দেশে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য এবং অপ্রাপ্তবয়স্কদের জন্য স্ট্যান্ডার্ড প্রোটোকল হয়ে উঠছে। যদি কিশোরটি গাড়ি না চালায়, তাহলে তাকে নিশ্চিত হতে হবে যে সে নিরাপদে বাড়ি ফিরতে পারবে কি না। কিশোরদেরকে শক্ত হতে শেখান এবং সঙ্গীসাথিদের চাপ প্রতিরোধ করুন। কোন অবস্থাতেই কোন কিশোর যেন অস্বস্তিবোধ না করে! যে ছোট্ট কণ্ঠস্বর আপনার বিবেক, তা মনোযোগ দিয়ে শুনলে আপনাকে নিরাপদ রাখবে। কণ্ঠস্বর যখন বলে, বেরিয়ে যাও বা বাসায় যাও, তখন শুনে নিরাপদ আশ্রয়ে যাও। সবাই নিজ নিজ নিরাপত্তার জন্য আলাদা আলাদাভাবে দায়ী। পরবর্তী সময় ভালো থেকো সবাই! |
<urn:uuid:f66e302e-a82e-47b1-a868-93a5bb3ce0ba> | The Persian cat is one of the oldest breeds of cat, and it is also one of the most common. Documentation of the breed dates back to the 1500s. Although many people can name very few if any cat breeds, most can name the Persian. Oftentimes in a show hall there will be so many Persians that depending on the association, color classes can be judged as different breeds. Sometimes Persians of a particular color will outnumber an entire other breed of cat in the competition.
Persians can have almost any color or markings including pointed, tortoiseshell, and tabby. They have short legs, an extremely thick long coat, large eyes, a wide head with far apart ears and an exaggeratedly short muzzle. Persians with extremely short muzzles are susceptible to a number of health problems, specifically sinus problems. Photographs indicate that during the period between the 1960s and 80s, the muzzle tended to get shorter and shorter. In the 1980s the Breed’s Council changed the standard to limit the extremely short muzzle’s development. In 2007, the Breed standard was finally altered to reflect the flat face and it states that the chin, nose and forehead should be vertically aligned.
Persians need regular grooming because their fur is too dense and long for self-maintenance. They should be brushed daily for at least 10 to 15 minutes, and bathed regularly as well. Persians are also susceptible to eye problems and kidney disease. They generally live between 10 and 18 years.
Longevity is usually between 10 and 18 years on average.
Persians are gentle, affectionate, and typically fairly placid. They can however be playful in their own way. | ফারসি বিড়াল প্রাচীনতম বিড়ালের মধ্যে অন্যতম এবং এটি অন্যতম সাধারণ। ১৫ শতকে এই জাতের রেকর্ড পাওয়া যায়। যদিও অনেক মানুষ খুব কম সংখ্যকই বলতে পারে যদি কোন বিড়াল জাতের নাম দেওয়া হয় তবে বেশিরভাগ লোকই পারস্যের নাম দিতে পারে। প্রায়শই একটি শো হলে অনেক পার্সিয়ান থাকবে যে সম্পর্কের উপর নির্ভর করে, রঙের ক্লাসগুলি আলাদা জাতের হিসাবে বিচার করা যায়। কখনও কখনও ফার্সি জাতি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন জাতের বিড়ালের তুলনায় অনেক বেশি সংখ্যায় থাকবে প্রতিযোগিতায়।
পার্সিয়ানরা প্রায় কোনও রঙ বা চিহ্ন যেমন চকচকে, টরকোয়েইসেল এবং ট্যাবি সহ। তাদের ছোট পা, একটি অত্যন্ত পুরু দীর্ঘ কোট, বড় চোখ, প্রশস্ত মাথা, কান থেকে কান পর্যন্ত বিস্তৃত, একটি অতিরঞ্জিত খাটো মঁচ। অত্যন্ত ছোট মুখসহ ফার্সি, অত্যন্ত সংক্ষিপ্ত গোঁফ দ্বারা আক্রান্ত, বেশ কয়েকটি স্বাস্থ্য সমস্যা হতে পারে। ছবি থেকে দেখা যায় যে ১৯৬০ এবং ৮০ এর দশকে সময়ের মধ্যে মাক্স ছোট এবং ছোট হয়ে গিয়েছিল। ১৯৮০ এর দশকে ব্রিডস কাউন্সিল খুব ছোট মাক্সের বিকাশের জন্য স্ট্যান্ডার্ডটি পরিবর্তন করে। ২০০৭ সালে, ব্রিড স্ট্যান্ডার্ডটি ফ্ল্যাট ফেসকে প্রতিফলিত করার জন্য পরিবর্তন করা হয়েছিল এবং বলা হয় যে চিবুক, নাক এবং কপালটি উল্লম্বভাবে সারিবদ্ধ হওয়া উচিত।
ফার্সির নিয়মিত প্রসাধন প্রয়োজন কারণ তাদের পশম খুব ঘন এবং নিজের রক্ষণাবেক্ষণের জন্য দীর্ঘ। তাদের প্রতিদিন অন্তত ১০ থেকে ১৫ মিনিট স্ক্রাব করতে হয়, এবং নিয়মিত গোসল করাতে হয়। ফার্সি লোকেরা চোখ ও কিডনির সমস্যায় আক্রান্ত হয়। তারা সাধারণত 10 থেকে 18 বছরের মধ্যে বাস করে।
গড় আয়ু সাধারণত প্রায় 10 থেকে 18 বছরের মধ্যে।
ফার্সি মৃদু, স্নেহময় এবং সাধারণত শান্তিপ্রিয়। তারা তাদের মতো খেলতে পারে। |
<urn:uuid:e7a181a8-104d-488e-bc86-7022e4088aac> | The Grand Mosque of Paris: A Story of How Muslims Rescued Jews During the Holocaust
by Karen Gray Ruelle and Deborah Durland DeSaix
The indelible bond between Muslims and Jews are solemnly depicted in this picture book, which describes how the Grand Mosque of Paris helped Jews evade the Nazis. The mosque hid Jewish children among their own, provided false identity papers, transported people in delivery bins, and guided people through Paris' underground passageways to safety. They did this in spite of Nazi suspicion and personal danger.
Their story is important, but not well-known, making this book even more significant during these times when hatred and religious intolerance seem to be increasing. | প্যারিস মসজিদের গল্প: ইহুদীদের উপর নাৎসীদের ধ্বংসযজ্ঞের কাহিনী
কারেন গ্রে রুয়েল এবং ডেবোরা ডারলুন্ডডিসক্সের
মুসলিম ও ইহুদিদের মধ্যে যে বন্ধন আছে তা ছবির বইটিতে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে যা বর্ণনা করে কিভাবে প্যারিস মসজিদের মাধ্যমে ইহুদিরা নাৎসীদের কাছ থেকে পার পেয়েছে। মসজিদটি ইহুদী শিশুদের তাদের নিজেদের মাঝে লুকিয়ে রাখতো, মিথ্যা পরিচয়পত্র দিত, ডেলিভারি বোুনদের বহন করতো এবং প্যারিসের পাতাল পথের ভেতর দিয়ে মানুষের মাধ্যমে নিরাপদে মানুষকে উদ্ধার করতো। নাৎসি সন্দেহ ও ব্যক্তিগত বিপদের মধ্যেও তারা এটি করেছিলেন।
তাদের গল্পটি গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু সুপরিচিত নয়, এই বইটি এই সময়গুলিতে আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে যখন ঘৃণা ও ধর্মীয় অসহিষ্ণুতা বাড়ছে বলে মনে হচ্ছে। |
<urn:uuid:f55b7056-863f-4feb-a171-e4df821ba4ff> | Word mat, word search, word scramble, word cards, all sorts of flash cards and 3 labelling worksheets - all build up into a really fun set of African animal vocabulary printables that the kids will love. Use just one, or use them all! Print out the word cards and the picture flash cards and play matching games, or hold up the flash cards and challenge the kids to act like the animal ... there are so many ways you can use these.
Find them here: African Animal Vocabulary
You might also want to explore: | ওয়ার্ড ম্যাট, ওয়ার্ড সার্চ, ওয়ার্ড স্ক্র্যাম্বল, ওয়ার্ড কার্ড, সমস্ত রকমের ফ্ল্যাশ কার্ড এবং ৩ টি লেবেলযুক্ত ওয়ার্কশিট - সমস্ত কিছু তৈরি করে আফ্রিকান প্রাণী শব্দভাণ্ডারের জন্য একটি খুব মজার সেট যা বাচ্চারা পছন্দ করবে। মাত্র একটি ব্যবহার করুন, অথবা তাদের সব ব্যবহার করুন! ওয়ার্ড কার্ড এবং ছবিযুক্ত ফ্ল্যাশ কার্ড এবং খেলা খেলতে বা ফ্ল্যাশ কার্ডগুলি ধরুন এবং খেলাগুলি শিশুদের সাথে প্রতিযোগিতা করুন ... এইগুলো ব্যবহার করার অনেক উপায় আছে।
এগুলো খুঁজে পাবেনঃ আফ্রিকান প্রাণী শব্দকোষ
আপনি খুঁজেও পেতে পারেন: |
<urn:uuid:06e6529f-c0a4-4b7d-8dd6-4eeb5de11ea7> | Corchorus olitorus is a medicinal plant belonging to Tiliaceae family. In Africa, it is locally named Ewedu, Laaloo, Ahihiara among other names. it is also commonly referred as Jute Plant.
The plant’s healing properties are extracted from the leaves, seeds, root
The plant is used for the treatment of fever, worms, diarrhoea, abscesses, demulcent, antiperiodic, anthelmintic, astringent, asthma The information provided is not intended to be a substitute for medical treatment. Please consult your medical care provider before using herbal medicine, particularly if you have a medical condition or if you are pregnant or nursing. | করকোরাস অলিটারাস Tiliaceae পরিবারের ভেষজ উদ্ভিদ। আফ্রিকাতে এটি স্থানীয়ভাবে ইউদুয়েম, লালালু, অহিহিয়ারা প্রভৃতি নামে পরিচিত। একে পাট প্ল্যান্টও বলে থাকে অনেকে ৷ প্ল্যান্টের আরোগ্যকর বৈশিষ্ট্য নিষ্কাশিত হয় পাতা, বীজ,মূল
রোগীর জ্বর, কৃমি, ডায়রিয়া, ফোঁড়া, ডিমিউন, অ্যান্টিপ্যারিক, এন্টিবায়োটিক, বাতের ওষুধ, খাদ্যগুণ, সুতরা এর সরবরাহ রোগ নিরাময়ের জন্য, জ্বর, কৃমি, ডায়রিয়া, ফোঁড়া, কৃমিনাশক, বাতসার্ণ, কৃমিনাশক, হাঁপানি তথ্য যা সরবরাহ করা হয়েছে তা চিকিৎসা সেবার বিকল্প হিসাবে ব্যবহারের উদ্দেশ্য নয়। কিছু ভেষজ ওষুধ ব্যবহার করার আগে দয়া করে আপনার চিকিৎসক বা পুষ্টিবিদের সঙ্গে পরামর্শ করুন, বিশেষ করে যদি আপনার কোনো চিকিৎসা অবস্থা বা আপনি গর্ভবতী বা স্তন্যপান করানো শিশু থাকেন। |
<urn:uuid:80cb56f3-ee48-40b2-8efe-7db271cab198> | Yesterday (April 1), Governor Jerry Brown imposed statewide mandatory water restrictions for the first time in history. He wants California's water use slashed by 25 percent. He read off some horrifying statistics: the state's snowpack is 5 percent of normal. In January of last year, Brown wanted water usage to drop 20 percent, but the state achieved only half that. From now on, college campuses, cemeteries, golf courses, etc. will have to use less water.
On the same day, a San Diego city councilman declared that a Mission Valley real estate development, including thousands of condos and apartments, a hotel, offices, and retailers could generate enough money to pay for a subsidized Chargers stadium. Did anybody ask if there would be enough water for the condos, apartments, hotel, offices, retailers — and stadium?
Meanwhile, the battle over One Paseo, a proposed 1.4 million-square foot Carmel Valley development (also condos, apartments, retailers, offices) — already approved by the city council — roared on. Courageous San Diegans are opposing this monstrosity — but their main argument is possible traffic jams, not water. In Los Angeles, there are plans for a huge development and football stadium in Inglewood, as well as more development downtown. Is anybody thinking about water?
Last fall, scientists from Cornell, the University of Arizona, and the United States Geological Survey published a study stating that because of global warming, the chances of the Southwestern United States experiencing a decade-long drought — are 50 percent. And the chance of a megadrought — one lasting up to 35 years — is 20 to 50 percent over the next century. And ponder this: among the most vulnerable metro areas, according to these scientists, is San Diego.
Yesterday's New York Times quoted Michael Oppenheimer, a climate scientist at Princeton. Said he, commenting on the California drought: "The drought is made up of two components: not enough rain and too much heat. The rain deficit isn't clearly connected to climate change, but the planetary warming has made it more likely that the weather will be hotter in California."
Said the Times, "Warmer temperatures worsen drought by causing more evaporation from reservoirs, rivers, and soil. Scientists say that the warming trend makes it highly likely that California and other parts of the Western United States will have more severe droughts in the future."
Yet, California's state bird remains the High-Rise Crane. Development is going on everywhere. Governor Brown's father, Gov. Pat Brown, wanted to attract people to California. Does his son feel that way? Still? How much scientific evidence does California need? How much evidence do the vulnerable cities, such as San Diego and Phoenix, need?
Isn't it time for some long-term thinking? It's nice to limit how much water one can get in a restaurant. But that is the proverbial drop in the bucket. | গতকাল (১ এপ্রিল) রাজ্যপাল জেরি ব্রাউন ইতিহাসের প্রথমবারের মত রাজ্যব্যাপী পানির বাধ্যকতা আরোপ করেন। তিনি চান ক্যালিফোর্নিয়ার পানির ব্যবহার ২৫ শতাংশ হ্রাস করা হোক। তিনি কিছু ভয়াবহ পরিসংখ্যান পড়েছিলেন: রাষ্ট্রের তুষার পাত স্বাভাবিক ৫ শতাংশ। গত বছরের জানুয়ারিতে, ব্রাউন চান পানি ব্যবহার ২০ শতাংশ কমে যাক, কিন্তু রাজ্যটি তা অর্ধেক করেছে। এখন থেকে, কলেজ ক্যাম্পাস, কবরস্থান, গল্ফ মাঠ ইত্যাদিতে পানি ব্যবহার। তার কম পানি ব্যবহার করতে হবে।
একই দিনে, একটি সান দিয়েগো সিটি কাউন্সিলম্যান ঘোষণা করেন যে মিশন ভ্যালিতে একটি আবাসিক প্রকল্প, হাজার হাজার কনডো এবং অ্যাপার্টমেন্ট, একটি হোটেল, অফিস এবং খুচরা বিক্রেতা সহ, একটি ভর্তুকিযুক্ত চার্জার স্টেডিয়ামের জন্য অর্থ প্রদান করতে পারে। কেউ কি প্রশ্ন করেছিল কন্ডো, অ্যাপার্টমেন্ট, হোটেল, অফিস, রিটেইলারদের জন্য পর্যাপ্ত জল থাকবে কিনা, সাথে স্টেডিয়ামও? তবে কি ওয়ান পাসেওর বিরোধিতা, প্রস্তাবিত ১.৪ মিলিয়ন বর্গফুটের কারমেল ভ্যালির একটি উন্নয়ন প্রকল্প ( কন্ডো, অ্যাপার্টমেন্ট, রিটেইলার, অফিস) — যা ইতিমধ্যেই শহর পরিষদ দ্বারা অনুমোদিত - গর্জে উঠল। সাহসী সান ডিয়েগোসের এই দৈত্যাকৃতি বস্তুর বিরোধিতা করছে - কিন্তু তাদের মূল যুক্তি হল জল নয়, সড়ক দুর্ঘটনা। লস এঞ্জেলেসে, ইনগ্লোয়েড-এ একটি বিশাল উন্নয়ন এবং ফুটবল স্টেডিয়াম পরিকল্পনা রয়েছে এবং ডাউনটাউনে আরও উন্নয়নের পরিকল্পনা রয়েছে। কেউ কি জল নিয়ে চিন্তা করছে.
গত শীতে যুক্তরাষ্ট্রের কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞানী, যুক্তরাষ্ট্রের ভূতাত্ত্বিক জরিপ বিভাগ একটি গবেষণা প্রকাশ করেছিল যে বৈশ্বিক উষ্ণায়নের কারণে দক্ষিণ-পশ্চিম যুক্তরাষ্ট্রে এক দশক ধরে চলা খরার সম্মুখীন হওয়ার - এর সম্ভাবনা ৫০ ভাগ। এবং একটি মেগাডেডাক্টের সুযোগ - ৩৫ বছর পর্যন্ত স্থায়ী - আগামী শতাব্দীতে ২০ থেকে ৫০ শতাংশ। এবং মনে করুন: সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ মেট্রো এলাকাগুলির মধ্যে, এই বিজ্ঞানীদের মতে সান দিয়েগো
গতকাল নিউ ইয়র্ক টাইমস প্রিন্সেপের জলবায়ুবিজ্ঞানী মাইকেল ওপেনহাইমারকে উদ্ধৃত করেছে। তিনি মন্তব্য করেছিলেন যে ক্যালিফোর্নিয়া খরার বিষয়ে তিনি বলেনঃ "খরাপটি দুটি অংশ নিয়ে গঠিত: পর্যাপ্ত বৃষ্টি এবং খুব বেশি তাপ। বৃষ্টির ঘাটতি স্পষ্টত জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত নয়, তবে গ্রহের উষ্ণতা এটি আরও বেশি সম্ভাব্য করে তুলেছে যে ক্যালিফোর্নিয়ার আবহাওয়া আরও গরম হবে।"
টাইমসকে বলেছিল, "গরমতর তাপমাত্রা জলাধার, নদী এবং মাটি থেকে আরও বাষ্পীভবন করে খরা আরও খারাপ করে। বিজ্ঞানীরা বলেন, উষ্ণায়নের ধারা চলতে থাকায় ভবিষ্যতে ক্যালিফোর্নিয়া এবং পশ্চিম যুক্তরাষ্ট্রের অন্যান্য অংশে আরও খারাপ খরা দেখা দেওয়ার প্রবল আশঙ্কা রয়েছে।
তবে ক্যালিফোর্নিয়ার রাষ্ট্রীয় পাখি হাই-রাইজ ক্রেন কিন্তু রয়ে গিয়েছে। সব জায়গাতেই উন্নয়ন চলছে। গভর্নর ব্রাউনের বাবা গভর্নর। কলোরাডোর মানুষকে আকৃষ্ট করতে চেয়েছিলেন প্যাট ব্রাউন। ছেলের কি সে রকম মনে হয়েছে? এখনো? কত বৈজ্ঞানিক প্রমাণ ক্যালিফোর্নিয়ার দরকার? স্যান ডিয়েগো আর ফোনিক্সের মতো ঝুঁকিপূর্ণ শহরের প্রমাণ দরকার কতটুকু? রেস্তোরাঁতে কতটা পানি ঢুকবে তা সীমিত করে দেওয়া ভালো। কিন্তু সেটা তো বালতি মধ্যে পড়ে থাকা প্রবাদ। |
<urn:uuid:8b53cb2a-919d-4776-b5ef-8d38329dae2a> | Slicing through this mouse’s eye reveals onion-like layers of curvy fibre cells. Lens fibres mature as the eye develops and move towards the centre of the lens, losing their nuclei (the round purple blobs) and filling up with crystallin proteins (coloured pink here). Crystallin proteins are essential to mouse and human sight, but they can also do damage. Changes in the eye as we age often allow cloudy clumps of crystallin to form leading to cataracts, the main cause of vision impairment worldwide. Looking into the eyes of hereditary cataracts sufferers, researchers found an enzyme called lanosterol synthase was missing, a major clue to its role in preventing the condition. They found lanosterol is able to disperse crystallin clumps and fend off the cataract, raising hopes of future chemical treatments without the need for eye-watering surgery.
Written by John Ankers
BPoD stands for Biomedical Picture of the Day. Managed by the MRC London Institute of Medical Sciences the website aims to engage everyone, young and old, in the wonders of biomedicine. Images are kindly provided for inclusion on this website through the generosity of scientists across the globe. | এই মাউসের চোখ থেকে কাটা পেঁয়াজ-আকৃতির বক্রাকৃতি তন্তুজালের কোষগুলি প্রকাশ করে। লেন্স তন্তুগুলির বৃদ্ধি কেন্দ্র হয়ে যাওয়ার সাথে সাথে সেগুলি চোখের কেন্দ্র দিকে চলে যায় এবং তাদের নিউক্লিয়াস (গোলাপী রঙের) হারায় এবং ক্রিস্টালিন প্রোটিনগুলিতে (রঙের গোলাপী এখানে) ভরাট হয়ে যায়। মাইক্রোস্কালিন প্রোটিনগুলি ইঁদুরের চোখ এবং মানুষের দেখার জন্য প্রয়োজনীয়, তবে তারা ক্ষতিও করতে পারে। বয়স বৃদ্ধির সাথে চোখের পরিবর্তনগুলি প্রায়শই ক্লাউডিনগুলির মেঘ তৈরি করে যাতে চোখের ছানি হতে পারে, বিশ্বজুড়ে দৃষ্টি ক্ষতির মূল কারণ। বংশগত ছানি রোগীদের চোখের দিকে তাকালে গবেষকরা দেখেন যে, লানোস্টারল সিনথেজ নামক একটি উৎসেচক অনুপস্থিত, যা এই রোগ প্রতিরোধ করার ক্ষেত্রে একটি বড় চাবিকাঠি। তাঁরা পেয়েছেন, কালাইনোসটারিকাল অপথালমোলজিতে ডিসকালকিল্ডাকে ছত্রভঙ্গ করে ছানি প্রতিরোধ করতে পারে এবং ছানি অপসারণের জন্য চোখের জল সরবারহকারী অস্ত্রোপচারের প্রয়োজন না পরে ভবিষ্যৎ রাসায়নিক চিকিৎসার আশা জাগায়।
লিখেছেন জন অ্যাঙ্কারস
বায়োফিল্ম বায়োমেডিকাল পিকচারের ডে। এমআরসি লন্ডন ইনস্টিটিউট অব মেডিকেল সায়েন্সেস-এর তত্ত্বাবধানে পরিচালিত এই ওয়েবসাইটে তরুণ ও বৃদ্ধ সবাই বায়োমেডিসিনে বিস্ময়গুলো জানতে পারবেন। সারা পৃথিবীর বিজ্ঞানীদেরকে হাত বাড়িয়ে এই ওয়েবসাইটে অন্তর্ভুক্ত করতে ছবির ব্যবস্থা করে দেয়া হয়েছে। |
<urn:uuid:119d5bfc-41cc-493a-9783-d02437d4139d> | Feldman, D.L., and H.M. Ingram
Feldman, D.L., and H.M. Ingram, 2009. Making science useful to decision makers: Climate forecasts, water management and knowledge networks. Weather, Climate and Society, 1: 9-21. http://dx.doi.org/10.1175/2009WCAS1007.1
Moving from climate science to adaptive action is an immense challenge, especially in highly institutionalized sectors such as water resources. Knowledge networks are valuable strategies to put climate information to use. They overcome barriers to information adoption such as stovepipes, pipelines, and restricted decision space, and they can be responsive to issues of salience and the hurdles of reliability, credibility, and trust. Collaboration and adaptive management efforts among resource managers and forecast producers with differing missions show that mutual learning informed by climate information can occur among scientists of different disciplinary backgrounds and between scientists and water managers. The authors show how, through construction of knowledge networks and their institutionalization through boundary organizations focused on salient problems, climate information can positively affect water resources decision making. | ফেল্ডম্যান, ডি.এল., এবং এইচ.এম. ইনগ্রাম
ফেল্ডম্যান, ডি.এল., এবং এইচ.এম. ইনগ্রাম, ২০০৯. মেকিং সায়েন্স ইউজিং ডিসিশন মেকারসঃ ক্লাইমেট ফোরামিস, ওয়াটার ম্যানেজমেন্ট অ্যান্ড নলেজ নেটওয়ার্কস. ওয়েদার, ক্লাইমেট অ্যান্ড সোসাইটি, ১ : ৯-২১. http://dx.doi.org/10.1175/2009WCAS1007.1
জলবায়ু বিজ্ঞানের পরিবর্তে অভিযোজনমূলক কর্ম এক বিশাল চ্যালেঞ্জ, বিশেষ করে অত্যন্ত প্রাতিষ্ঠানিক ধারায়, যেমন পানি সম্পদ। জলবায়ু সম্পর্কিত তথ্যকে কাজে লাগানোর জন্য জ্ঞান নেটওয়ার্ক এক মূল্যবান পন্থা। তারা স্টল-পাইপ, পাইপলাইন এবং সীমাবদ্ধ সিদ্ধান্তগত স্থান যেমন বাধা অতিক্রম করে তথ্য গ্রহণের জন্য প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে এবং তারা প্রসার ও বিশ্বাসযোগ্যতার বাধা, বিশ্বাসযোগ্যতা এবং বিশ্বাসের চ্যালেঞ্জের মত সমস্যার প্রতি প্রতিক্রিয়াশীল হতে পারে। বিভিন্ন শাখার বিজ্ঞানীদের মধ্যে এবং পানি ব্যবস্থাপক ও আবহাওয়া পরিচালকের মধ্যে সম্পদ ব্যবস্থাপক ও অভিযোজনমূলক ব্যবস্থাপনার প্রচেষ্টা ভিন্ন ভিন্ন হওয়ার ফলে, জলবায়ু তথ্য দ্বারা ভিন্ন ভিন্ন শাখার বিজ্ঞানীদের মধ্যে এবং বিজ্ঞানী ও জল ব্যবস্থাপকের মধ্যে পারস্পরিক শেখার বিষয়টি দেখা যায়। লেখকরা দেখিয়েছেন কিভাবে জ্ঞান নেটওয়ার্ক নির্মাণ ও তার প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের মাধ্যমে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে সীমানা সংগঠনের মাধ্যমে জলবায়ু তথ্য পানি সম্পদ সিদ্ধান্ত গ্রহণে ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। |
<urn:uuid:2dc4f6bb-16cf-4528-87d4-30375ec99878> | 2. In the sentence Audio magistrum pueris respondentem what is the case and construction of pueris? Dative of indirect object.
Bonus 1: In the sentence Pueri dormientes servos clamantes audiunt who is doing the shouting? The slaves.
Bonus 2: Listen carefully and translate: Canis animal volans non est; animalia volantia sunt aves. A dog is not a flying animal; flying animals are birds.
3. What office died out in Rome between the end of the 2nd Punic war and its revival by Sulla? Dictatorship.
Bonus 1: Only one person after Sulla held the office of dictator. Who was it? Caesar.
Bonus 2: This office also fell into abeyance after 70 A.D., during the period of the Civil Wars. Censorship.
4. Translate the verb in this sentence: "Let's remain at home". Maneamus.
Bonus 1: Translate "at home". Domi.
Bonus 1: Now make the sentence negative. Ne maneamus domi.
5. What unusual physical characteristic did Arges Brontes, and Steropes share? They had only one eye (they were Cyclops).
Bonus 1: What unusual physical characteristic did Briareus, Cottus, and Gyges share? They had 100 hands (Hecatoncheires or Centimani).
Bonus 2: What unusual physical characteristic did Teiresias endure? To be both man and woman.
6. Translate the following sentence into Latin: He thinks that the man is fighting. Putat (cogitat, censet, etc.) virum pugnare.
Bonus 1: Now this: "He thinks that the man was fighting". Putat (etc.) virum pugnavisse.
Bonus 2: Now: He thinks that the man will fight. Putat (etc. ) virum pugnaturm esse.
7. What emperor of Rome brought the Age of the 5 Good Emperors to an end? Marcus Aurelius.
Bonus 1: What happenstance of nature caused this group of Good Emperors to come to an end? Marcus Aurelius had a son.
Bonus 2: Who was his son, who was eventually assassinate,d sparking yet another round of civil wars. Commodus.
8. Say in Latin "on the fourth day". Quarto die.
Bonus 1: Now say in Latin "in the seventh month". Septimo mense.
Bonus 2: Now say in Latin "within seven months". Septem mensibus.
9. What temple in Rome was dedicated to all the gods? Pantheon.
Bonus 1: What woman supposedly gave all gifts to man (or so her name would suggest). Pandora.
Bonus 2: Actually, after she opened that box, we need a remedy for all the ills she inflicted. What English word, formed from Greek, means a "remedy for all evils" or a "cure-all"? Panacea.
10. We always ask a question like this: Crassus actually did not set out for his ill-fated Parthian campaign in 54 B.C. That year, of course, never existed. What year was it, counting A.U.C.? 700 A.U.C.
Bonus 1: What does a.u.c. stand for and what does it mean? Ab urbe condita / from the founding of the city.
Bonus 2: We say "from the founding of the city", but what kind of participle is condita? Perfect passive.
11. Festina lente was a favorite motto of Augustus. What does it mean? Make haste slowly.
Bonus 1: Make festina lente plural. Festinate lente.
Bonus 2: Now make lente comparitive. Lentius.
12. Achilles' special troop of soldiers, industrious, strong, and brave, were called the Myrmidons and had been transformed into men from what creatures? Ants.
Bonus 1: Who transformed these ants into men? Zeus.
Bonus 2: Zeus transformed the ants of the island Aegina (named after the lovely maiden Aegina) because Hera had sent a plague to wipe out its population. What had made her so angry? Zeus had had an affair with Aegina.
13. Using odi, odisse, say in Latin "I hated that man". Istum virum oderam.
Bonus 1: Now make that future. Istum virum odero.
Bonus 2: Now say "I remember" using a similar type of verb as odi. Memini.
14. Who provided Odysseus a special herb to protect him from Circe's magic? Hermes (Mercury).
Bonus 1: Who provided the young man from Greece with special herbs and charms so that he might complete his quest? Medea.
Bonus 2: Medea did not learn the dreadful incantations of her magical charms by herself, but from this dark goddess, often called the three-formed goddess. Hecate.
15. With which of the following can hae not agree? naves, voces, pontes, dies? Pontes.
Bonus 1: With which of the following can hi not agree? nautae, montes, milites, fabulae, scribae? Fabulae.
Bonus 2: With which of the following can soli not agree? deo, feminae, manus, igni. Manus.
16. Poor Cicero! He headed the proscription list of the Second Triumvirate (Antony insisted) and was killed while fleeing Italy. His head was brought back to Rome and displayed where? On the Rostra (if "Forum" prompt for more).
Bonus: Antony's wife Fulvia must have been quite a character. What did she do to Cicero's head before it was displayed? Pulled out its tongue and pierced it with her knitting needles.
Bonus: What series of bitter speeches had Cicero delivered against Antony to cause such hatred? The Philippics.
17. Cleopatra may have ruled Eygypt, but her ancestors were from what country? Macedonia (ask to be more specific if they say "Greece").
Bonus 1: But Cleopatra was no descendant of the great Alexander. Which marshall of Alexander was her ancestor? Ptolemy.
Bonus 2: Sometimes things are just handed to you on a platter. Alexander would never have been able to conquer the Persian Empire had the city states of Greece not been subdued first. What was the name of Alexander's father who accomplished the task that the Persians never could? Philip (II).
18. What was the Latin name for the Rhine River? Rhenus.
Bonus 1: What was the Latin name for the Rhone River? Rhodanus.
Bonus 2: What was the Latin name for the Po River? Padus.
19. Watch out for case and number! In the sentence "Beware of Greeks, even bearing gifts" translate into Latin "bearing gifts". Ferentes (portantes) dona.
Bonus 1: In the sentence "Caesar saw the captured camp" translate into Latin "captured camp". Castra capta.
Bonus 2: In the sentence "I saw the woman who was about to cry" the entire phrase "the woman who was about to cry" is express in Latin with one word. What is it? And, of course, watch out for case and gender. Lacrimaturam
20. What chatty imperial author left us biographies of the Julio-Claudian dynasty, full of gossip and unsavory details? Suetonius.
Bonus 1: Give me the name of the Greek writer who left us many biographies of famous Greek and Romans. Plutarch
Bonus 2: This Greek historian wrote a "Secret History" of Justinian's reign, as well as a more conventional, and complimentary, history of that emperor's life and times. Procopius. | ২। বাক্যটিতে অডিও ম্যাজিস্টারাস প্রুঁস তে উত্তরদাতা কি এবং প্রশ্ন উত্তর কি? কারক ও বিভক্তি।
উপকারী উত্তর পদ।
বোনাস ১: পিরি ডমিনিয়োস সার্ভোস স্কালেস অডিওন্ট লি যারা চিৎকার করছে? ক্রীতদাসগণ.
মুনাফাক ২: মন দিয়ে শুনুন এবং অনুবাদ করুন: কুকুর প্রাণী পশু নন; পশু পশু প্রাণীরা পাখি। একটি কুকুর উড়ন্ত প্রাণী নয়; উড়ন্ত প্রাণীরা পাখি।
৩. সাল্লা দ্বারা পুনরায় সেবাপ্রাপ্ত টাস্কোর মধ্য দ্বিতীয় পিউনিক যুদ্ধের শেষে রোমে কী পদটি মরে গিয়েছিল? একনায়কত্ব.
উৎকোচ ১: সেলসাস একনায়ক হওয়ার পর শুধুমাত্র একজন একনায়ক সরকার পরিচালনা করতেন। কে ছিলেন তিনি? সিজার.
উৎকোচ ২: সিভিল ওয়ার এর সময়কালেও এ পদটি দীর্ঘস্থায়ী হয়েও পড়লো, রইলো স্থগিত। সেন্সর.
৪. এই বাক্যের verb-টি অনুবাদ করো: "চল ঘরেই থাকি"। মানিয়ামাস.
গুনো 1: "ইন দ্য হাউস" অনুবাদ করা। ডোমি।
গিনো 1: এখন বাক্যটিকে নেতিবাচক করুন। নেই মিওনিয়ামাস ডোমি।
৫. র্যাংকস ব্রন্টিস এবং স্টাইরোপসের কোনও অস্বাভাবিক শারীরিক বৈশিষ্ট্য কী ছিল? তাদের কেবল একটি চোখ ছিল (তারা সাইক্লোপস ছিল)।
গিনো 1: র্যাংকস ব্রন্টিস এবং কট্টুস এবং জিজেসের কী অস্বাভাবিক শারীরিক বৈশিষ্ট্য ছিল? তাদের ১০০ হাত (হেকাটানচেইরেস বা সেন্টিমেন্টিয়াম) ছিল.
উপকারী ২: অস্বাভাবিক শারীরিক বৈশিষ্ট্য কি ছিল তায়ার্কিয়াস সহ্য করেছিলেন? উভয় মানুষ এবং উভয় হতে হবে।
6. নীচের বাক্যটিকে ল্যাটিন ভাষায় অনুবাদ করুন: তিনি মনে করেন যে পুরুষ যুদ্ধ করছে। পুসাত (কনস্টেনট, সেন্যেট ইত্যাদি.) ভাইরাম পুজারে।
বোনা ১: এখন এটা: "সে ভাবে লোকটা যুদ্ধ করছিল" পুসাত (এভরেইন) ভাইরাম পুগাভিস।
বোনা ২: এখন: সে মনে করে লোকটা যুদ্ধ করবে। পুসাত (এভরেইন) ভাইরাম পুগাভারম্ অভিস।
৭। রোমের কোন সম্রাট ৫ ভাল সম্রাটের যুগ শেষ করে দিয়ে গিয়েছিলেন? মার্কুস আউলস.
Bonus 1: প্রকৃতির কোন কান্ডকারখানার জন্য এই ভালােমােকদের দলের অবসান হয়েছিল? মার্কাস অরেলিয়ুস একটি পুত্র ছিল.
উপাদান ২: তার পুত্র, যিনি অবশেষে হত্যা করা হয়েছিল, শুরু করে আরেকটি গৃহযুদ্ধ. কমোডাস.
৮. ল্যাটিন ভাষায় সেইল তোর্রাকোন্ট। কোয়ার্টো পার্সে । সেপটিম পুরুষ্বয়.
বোনাস ২: এখন লাতিন ভাষায় বলুন "সাত মাসের মধ্যে" সেপটিম মেনসিয়াম। সেপটাম মেন্সিয়ামিস।
৯. রোমের কোন মন্দিরটি সমস্ত দেবতাদের প্রতি উৎসর্গীকৃত ছিল? প্যানথিয়ন।
বোনাস ১: কোন নারী নাকি নিজেকে সকল উপহার মানুষকে দিয়ে দিয়েছিলেন (বা তাই তার নাম শুনে লোকে তাই মনে করত)। প্যান্ডোরা.
উপহার 2: আসলে, সে সেই বাক্স খোলার পর, তার করা সমস্ত অসুস্থতার জন্য আমাদের একটি প্রতিকার দরকার। গ্রীক, যার অর্থ "সব মন্দের প্রতিকার" বা একটি "আরোগ্য সবার প্রতিকার" এর অর্থ কী? প্যাশনালি.
10. আমরা সবসময় এই ধরণের প্রশ্ন করি: ক্রাসাস আসলে উনার ব্যর্থ পার্থিয়া অভিযানের জন্য ৫৪ খৃস্টপূর্বাব্দে আসেননি। ঐ বছর অবশ্য সেটা কখনোই ছিল না। সেটা কত সাল ছিল, এ ইউ সি গণনা করো? ৭০০ ইউ সি। Ab urbe condita / শহরের প্রতিষ্ঠার মধ্য দিয়ে.
Bonus 2 : আমরা বলি “শহরের প্রতিষ্ঠা থেকে”, কিন্তু condita কী ধরনের participle? Perfect passive. ১১. Festina lente ছিল অগাস্টাসের একটি প্রিয় নীতিবাক্য। এর অর্থ কী? দ্রুত সামনে হাঁটা.
বোনাস ১: ফেস্টিনা লেটোরফন প্লেসারিস প্লেসারিস। ফেস্টিনেট লেটোরভেন।
বোনাস ২: এবার লেটোরফান ইকুইভিক। লেলিউস।
12. অ্যাকিলিসের সৈনিকদের বিশেষ বাহিনী পরিশ্রমী, বলবান এবং সাহসী অ্যাকিলিস, ম্যাগডার্মিস, মিনার্ভিস নামে পরিচিত ছিলেন এবং কী কী প্রজাতিতে রূপান্তরিত হয়েছিল? পিঁপড়া.
বোনাস ১: এই পিঁপড়াদের কে মানুষ করেছে? পিঁপড়া। জিউস.
উপহার ২: জিউস আয়গিনা দ্বীপের পিঁপড়াদের (আয়গিনির সুন্দরী মেয়ে এজেনার নামে নাম রাখা হয়েছে) রূপান্তরিত করেছিলেন কারণ এর জনসংখ্যাকে নির্মূল করতে হেরার দূত এসে তাদের মেরে ফেলেছিল। কী তাকে এতটাই ক্রুদ্ধ করেছিল? আয়গিনির সাথে জিউসের একটি সম্পর্ক ছিল।
13. ওডি, ওক্টি, ল্যাটিন ভাষায় "আমি ওই লোককে ঘৃণা করতাম"। ইস্তুম বিরুম ওরাম.
বোনাস ১ : এখন ভবিষ্যতের জন্য তৈরি হিরে। ইস্তুম বিরুম ওরাম.
বোনাস ২ : এবার ওডির মত একই ধরনের শব্দ দিয়ে "মনে পড়ে" ওডি ব্যবহার কর। মেমিনি.
১৪। সির্যেসের জাদুর হাত থেকে বাঁচার জন্য ওডি ভাষার মতো শব্দ ব্যবহার করে কে ওডি সেনার নাম দিল ? হার্মিস (বুধ).
উপহার ১: গ্রিসের ঐ যুবককে বিশেষ কিছু ভেষজ ও জাদুর তেল কে দিয়েছিলেন যেন সে তার সন্ধান পূর্ণ করতে পারে? মেডিয়া.
উপহার ২: মেডিয়া নিজের হাতে ভয়ংকর জাদুর জাদুর তেল শেখেনি কিন্তু ঐ তিন আকৃতির দেবীকে বলা হতো এই অন্ধকার দেবী। হেকাতে.
15. naves, বানানোর, Pontes, মারি হতে পারে না? Pontes.
Bonus 1: Hi not agree with which of the following? nautae, montes, milites, fabulae, scribae? Fabulae.
Bonus 2: With which of the following can soli not agree? deo, feminae, manus, igni, Manus.
16. বেচারা সিসেরো! ও নাকি সেকেন্ড ট্রিউমভিরেটির ("আন্তোনিও জোরাজুরি)" শাস্তি তালিকা (সম্পাদক) এর নেতৃত্ব দিল আর ইতালি থেকে পালানোর সময় খুন হল। ওর মাথাটাকে রোমে নিয়ে এসে কি দেখানো হল? রোটাসে (যদি ফোরাম-এর জন্য আরও বেশি কিছু চাও).
বোনাস: অ্যান্টনির স্ত্রী ফুলভিয়া নিশ্চয়ই খুব চরিত্র ছিল। স্ক্যিশারের মাথার সাথে কী করল পিকলার আগে ? তার জটা খোলা এবং তার বুনন সূচগুলো দিয়ে তাকে ছিদ্র করে।
বোনাস : অ্যান্টির বিরুদ্ধে কী ধরনের তিক্ত কথার গুচ্ছ পিকলার দিয়েছিল যাতে এত ঘৃণা হয়? দ্য ফিলিপিকস।
১৭। ক্লিওপেট্রা হয়তো মিশর শাসন করেছেন কিন্তু তার পূর্ব-পুরুষরা কোন দেশের ছিলেন? মেসিডোনিয়া(আরো নির্দিষ্ট করে বললে বলতে হয় “গ্রীস”) জামালিয়েনের কোন দেশের ছিল? বোনাস ১: কিন্তু ক্লিওপেট্রা মহান আলেকজান্ডার কোন উত্তরসূরী ছিলেন না। তার পূর্বপুরুষ ছিলেন আলেকজান্ডার কোন দেশের ছিলেন? টলেমি.
বোনি.
বোনি ২ : কখনও কখনও বিষয়গুলো কেবল টবে দেওয়া হয় চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের উপর চাবুকের ফিলিপ (II).
১৮. রাইন নদীর জন্য লাতিন নাম কী ছিল? রাইনুস.
বোনাস : রাইন নদীর লাতিন নাম কি ছিল? রোডিনুস.
বোনাস ২ : রোনের নদীর লাতিন নাম কি ছিল? রোডিনুস.
১৯. খবরদার কেস আর নাম্বার! "গ্রীকদের থেকে সাবধান, উপহার নিয়ে" বাক্যটিতে ল্যাটিন ভাষায় " উপহার নিয়ে " অনুবাদ করলে হয়। ফেরেটিয়াস (প্রয়োজনীয়) দোনা.
বিও সোলিয়াস দোনা.
বোনাস ১: "সিয়েসার বন্দী শিবির দেখসেন" লাতিন ভাষায় " বন্দী শিবির " অনুবাদ করলে হয়। কাস্টরা ক্যাস্তরা.
বোনাস ২: "আমি যে মহিলাটিকে কাঁদতে দেখেছিলাম" বাক্যাংশটির মধ্যে পুরো বাক্যাংশটি "যে মহিলাটি কাঁদতে যাচ্ছিল" ল্যাটিন এ একটি শব্দ প্রকাশ করে। কি? এবং, অবশ্যই, কেস এবং লিঙ্গ সম্পর্কে সচেতন হন। লাকিরাটাম
20। কি চ্যাটী ইম্পেরিয়াল লেখক আমাদেরকে জুলিও-ক্লদিবিয়ান বংশের অনেক গুজব ও অরুচিকর তথ্যে ভরা জীবনী রেখে গেলেন? সুয়েটোনিয়াস.
বোনাস ১: আমাকে এমন একজন গ্রীক লেখকের নাম দাও যার অনেক বিখ্যাত গ্রিক ও রোমানদের জীবনী আমরা রেখে যাই । প্লুটার্ক
উপহার ২ : গ্রীক ঐতিহাসিক এই লিখেছেন জাস্টিনিয়ানের রাজত্বের একটি "সিক্রেট হিস্ট্রি", সাথে আরো সাধারণ, এবং বিনামূল্যে ইতিহাস ও হয়েছে সেই সম্রাটের জীবনের ও সময়. প্রোকোপিয়াস. |
<urn:uuid:78c500d2-ade9-4656-b9f2-841945ded9ae> | The 11th of November, Remembrance Day
Today in class, we were reading an excerpt from “Carrie’s War”. It was written in 1973 by Nina Bawden. It is set during the Second World War and follows the story of two children, Carrie Willow and her younger brother Nick who are evacuated to Wales for the duration of the war. They stay with the bullying shopkeeper Mr Evans and his gentle but weak sister, whom they call “Auntie Lou”. They arrived with a luggage tag on their coats and a little brown suitcase each. We have a replica of one of these suitcases in our school.
After our story, I dusted off our little 1940’s child’s suitcase and all our pupils were dying to see what was inside. It held a cloth satchel, a gas mask, children’s games, money, etc
We looked at an old ration book and an identity card. We discussed how the ration book worked and all about the food shortages.
We read some letters from children evacuates to their parents back in London. The pupils of our school were amazed, first by the hand writing, but most importantly by the content, the news, the love and safe prayers in the letters.
The pupils played with the spinning top and yo-yo. There was also a bag of marbles in the suitcase. They were amazed by the actual gas mask which we have in the suitcase and wanted to know how it worked. Some wanted to put it on.
We continued our lesson about World War 2, learning about the English bomber plane, a Boeing B-17 Flying Fortress, named “Taint a Bird”, which landed in White’s Marsh, just outside Clonakilty, Co. Cork on April 4th 1943. The plane had strayed off course, fuel was running low and it had to make a forced landing. Did you know they actually had to build a mobile runway in the field to get the plane out? The only fatality of the flight was Tojo a little monkey who died soon after landing. Local legend has it, that he was buried behind Donovan’s Hotel in Clonakilty.
Remembrance Day (also known as Poppy Day or Armistice Day) is a memorial day to remember those in the armed forces who have died in the line of duty. Remembrance Day is observed on 11 November to recall the end of hostilities of World War I on that date in 1918
The red remembrance poppy has become a familiar emblem of Remembrance Day. These poppies bloomed across some of the worst battlefields of World War I.
They shall grow not old, as we that are left grow old:
Age shall not weary them, nor the years condemn.
At the going down of the sun and in the morning
We will remember them. | ১১ নভেম্বর, প্রথম বিশ্ব যুদ্ধ
আজ ক্লাসে আমরা “ক্যারি’স ওয়ার” এর একটি প্যারা পড়ছিলাম। এটা লিখেছিল্টিনো বাউডেন ১৯৭৩ সালে। এটি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় সেট করা হয়েছে এবং যুদ্ধ চলাকালীন সময়ে দুই শিশু, ক্যারি উইলো এবং তার ছোট ভাই নিককে নিয়ে গঠিত, যারা ওয়েলসে যুদ্ধের জন্য স্থানান্তরিত হয়। তারা বুলিং দোকানের মালিক মিঃ ইভান্স এবং তার দুর্বল কিন্তু দুর্বল বোনের সাথে থাকে, যাকে তারা "আন্টি লু" বলে। তারা কোট এবং ছোট বাদামী স্যুটকেস সহ এক লাগেজ ট্যাগ নিয়ে তাদের সাথে এসেছিল। আমাদের স্কুলের এই সুটকেসের রেপ্লিকা আছে
আমাদের গল্পের পরে, আমি আমাদের ১৯৪০ দশকের ছোট্ট সন্তানের সুটকেসটি মুছে ফেলেছি এবং এর ভিতরে কী আছে তা দেখার জন্য আমাদের সব ছাত্ররা মারা যাচ্ছিল। এতে একটি কাপড়ের ব্যাগ, একটি গ্যাস মাস্ক, বাচ্চাদের খেলা, অর্থ ইত্যাদি ছিল
আমরা পুরানো রেশন বই এবং একটি পরিচয় পত্র একটি গিনি দেখেছি। আমরা আলোচনা করেছি কীভাবে রেশন বইটি কাজ করে এবং খাবারের অভাবে আমরা সমস্ত কিছু।
আমরা লন্ডনে বাবা-মা ফিরে শিশুদের খালি ঘর থেকে কিছু চিঠি পড়েছি। আমাদের স্কুলের শিক্ষার্থীরা অবাক হলো, হাতে লেখনীর মাধ্যমে প্রথম, কিন্তু সবচেয়ে বেশি, বিষয়বস্তু, খবর, ভালোবাসা এবং চিঠিগুলোতে নিরাপদ প্রার্থনা।
শিক্ষার্থীরা বৃত্তাকারে ছুঁড়তে, ইয়োসো খেলতো। স্যুটকেসে একটা ব্যাগ বাটিও ছিলো। তারা স্যুটকেসে থাকা আসল গ্যাস মাস্ক দেখে বিস্মিত হয়েছিল এবং জানতে চেয়েছিল কিভাবে এটি কাজ করে। কেউ কেউ রাখতে চাইত.
আমরা দ্বিতীয় বিশ্ব যুদ্ধ নিয়ে আমাদের পাঠ অব্যাহত রাখতাম, ইংরেজি বম্বার প্লেন, "টিন্ট আ বার্ড", সম্পর্কে আমরা শিখতে পারি যা হোয়াইট’স মার্শে অবতরণ করে, ঠিক ক্লোনাকটিলি, কো কেরি-তে এপ্রিলের ৪ তারিখে। প্লেনটা কোথায় যেন চলে গিয়েছিল, জ্বালানীর পরিমাণ কম ছিল এবং প্লেনকে বের করে আনার জন্য বাধ্য হয়ে মাঠটিতে অবতরণ করতে হয়েছিল। আপনি কি জানতেন, তাদের প্লেনে করে বের করে আনার জন্য মাঠের মধ্যে একটি ভ্রাম্যমাণ রানওয়ে বানাতে হবে? বিমানে শুধু জতোয়া নামে একজন মৃত্যুবরণ করে যে, অবতরণের পরপরই মারা যায়। স্থানীয় কিংবদন্তী আছে, তাকে ক্লোনাক্লিটনে ডোনোভানের হোটেলের পিছনে দাফন করা হয়েছিল।
স্মৃতিতে দিবস (পোস্ত দিবস বা আর্মিস্টিস দিবস নামেও পরিচিত) সশস্ত্র বাহিনীতে যারা কর্তব্য পালনে মারা গেছেন তাদের স্মরণ করার জন্য একটি স্মরণ দিবস। স্মরণ দিবসে ১৯১৮ সালের ঐ তারিখে প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সমাপ্তি স্মরণ করা হয় ১১ নভেম্বর পপি পপি প্রথম বিশ্বযুদ্ধের কয়েকটি নিকৃষ্টতম যুদ্ধক্ষেত্রে বেড়ে উঠেছিল।
তারা বৃদ্ধ হবে না, যেহেতু আমরা বৃদ্ধ হব:
বয়স তাদেরকে ক্লান্ত করবে না এবং বছরগুলো তাদেরকে দুঃসহ করে তুলবে।
সূর্য ডোবার সময় এবং সকালে
আমরা তাদের স্মরণ করব। |
<urn:uuid:511e5142-bea9-452e-8426-f6b457a1e886> | Researchers from the Idaho National Engineering and Environmental Laboratory (INEEL) and Cerametec (Utah) announced that they had obtained the highest hydrogen production rate by high-temperature electrolysis (EHT) ever reported. This promising process, which decomposes water into hydrogen and oxygen by the application of an electric current, requires an energy input on which its yield and therefore its interest depends. In the case of low-temperature electrolysis, powered by a coal-fired power plant, for example, the energy cost is three to four times higher than the final energy production. For EHT, however, the yield can rise to 50%, especially if coupled to a high temperature nuclear reactor (HTR). The idea of the researchers is therefore, in the long term, to construct a unit of this type which would carry the heat-exchange gas (helium in this case) at a temperature of about 1000 ° C. The heated gas would be used in two ways: either to turn a turbine generating electricity or to bring the water to be used for electrolysis to 800 ° C. On arrival, this reactor "2 in 1" could optionally generate 300 megawatts of energy to the grid or 2,5 kg of hydrogen per second. The problem is that control of even high-temperature heat-transfer gas-fired plants is still limited. Cerametec and INEEL now intend to test the feasibility of the device through a $ 2,6 million project. A commercial scale prototype is expected by the Department of Energy (DOE) by 2017.
source: New York Times 28 / 11 / 04 | ইডানা ন্যাশনাল ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড এনভায়রনমেন্টাল ল্যাবরেটরী (আইএনইএল) এবং সেরামেটের (উটাহ) গবেষকরা ঘোষণা করেছেন যে, তারা উচ্চ তাপমাত্রায় ইলেক্ট্রোকেমিক্যাল সংশ্লেষ ঘটিয়ে (ইএইচটি) উৎপাদিত সর্বোচ্চ হাইড্রোজেনের হার রেকর্ড করেছেন। এই সম্ভাবনাময় প্রক্রিয়া, যা বিদ্যুৎপ্রবাহ ব্যবহার করে জলের হাইড্রোজেন ও অক্সিজেনে রচনা করে, এর উপর শক্তির ইনপুট প্রয়োজন যার উপর এর ফলন এবং সেই অনুযায়ী তার আগ্রহ নির্ভর করে। নিম্ন-তাপমাত্রা তড়িৎবিদ্যায়, উদাহরণস্বরূপ একটি কয়লা চালিত বিদ্যুৎ কেন্দ্র দ্বারা চালিত, চূড়ান্ত শক্তি উৎপাদন তুলনায় শক্তি খরচ তিনগুণ থেকে চার গুণ বেশি হয়। ই.এইচ.টি-র জন্য, তবে, শক্তি উৎপাদন 50% পর্যন্ত বৃদ্ধি পেতে পারে, বিশেষ করে যদি উচ্চ তাপমাত্রার পারমাণবিক চুল্লী (এইচআরটি) এর সাথে মিলিত হয়। গবেষকদের ধারণা, সেক্ষেত্রে দীর্ঘমেয়াদে, এই ধরনের একটি একক গঠন করা হবে যা প্রায় ১০০০ ডিগ্রী সে তাপমাত্রায় (হিলিয়াম গ্যাসের ক্ষেত্রে) তাপ আদান-প্রদাণ করবে। উত্তপ্ত গ্যাসকে দুই ভাবে ব্যবহার করা হত: হয় টার্বাইনকে বিদ্যুৎ উৎপাদন করার জন্য অথবা ইলেকট্রোলাইসিসের জন্য ব্যবহৃত পানিকে ৮০০ ° C এ নিয়ে যাওয়ার জন্য। আগমনের সময়, এই চুল্লি "২ ইন ১" আদর্শভাবে গ্রিডের জন্য ৩০০ মেগাওয়াট শক্তি উৎপাদন করতে পারে অথবা ২, ৫ কেজি হাইড্রোজেন প্রতি সেকেন্ডে উৎপাদন করতে পারে। সমস্যা হল যে এমনকি উচ্চ-তাপমাত্রার তাপ-পরিবাহক গ্যাস-চালিত উদ্ভিদের নিয়ন্ত্রণ এখনো সীমাবদ্ধ। সিরামেটেক এবং ইনইএল এখন ২6 মিলিয়ন ডলারের প্রকল্পের মাধ্যমে ডিভাইসের সম্ভাব্যতা পরীক্ষা করার পরিকল্পনা করেছে। একটি বাণিজ্যিক স্কেল প্রোটোটাইপটি 2017 এর মধ্যে জ্বালানি বিভাগের (ডিওই) আশা করা হচ্ছে।
সূত্র: নিউ ইয়র্ক টাইমস 28 / 11 / 04 |
<urn:uuid:e7754df6-8ece-42d8-a5a7-edd1ed4307c9> | What’s the main problem in completing an excellent MLA format paper? Well, most students don’t know what the MLA is and can’t see any difference between APA and MLA. Are you one of them? That is because professors are busy to start explaining the details, Internet sources are numerous to make you become panicked, and the deadline is rather tight. Is there a wise way out that does not deprive you of sleep and energy? Get help from AdvancedWriters.com – the service with a reputation of a reliable expert team with skills, knowledge, and desire to support.
It is a standard system used for documenting sources in academic writing. It is not new. Its history goes back to the middle of the XX century and is now adopted for classroom instructions, journal publishers, commercial as well as academic press, etc. And though today works are published and handed in a vast number of formats, MLA is not going to vanish. The style is updated regularly. The latest changes were contributed to it in 2016 and were designed to meet most challenges that are faced by researchers and scientists. The upgrade recommends a universal set of rules, instructions, and guidelines that a writer has to apply.
Do you know the ins and outs of a good MLA sample? If you don’t, then you need our help and support. Our native and non-native English-speaking authors know the rules of an effective development of an MLA paper works cited pages. We follow the latest upgrades and type your template in the right format to provide enough information and let you get started with your own project.
When you decide to buy a model from us, you can be 100% sure it is written from scratch. As long as we do not copy ideas of others, the delivered piece is always original and deserves the highest grade. When it comes to an MLA order, it is checked many times, before we send it to a customer. It is done to ensure that no chapter includes copied content. To make sure that the results of the check are accurate and achieve the plagiarism rate that equals 1% only, AdvancedWriters.com has created own copy-paste detection software. It is available online, so you can check yourself how reliable it is. When doubts arise, you may perform your own testing. If a copy-pasting practice is detected, we ask you to send valid proofs – scanned versions of reports from your college professor or turnitin.com. Other documents are not recognized as valid.
This guarantee allowed our company to gain a reputation of the service that is trustworthy and reliable. Today, our customers feel safe and secure every time they make an order. Our plagiarism-free guarantee is not something that we jeopardize by putting the trust and loyalty of our clients at risk.
Does a completed term paper need revisions? This is something we will gladly provide. AdvancedWriters.com is always ready to check the work in case it does not meet all expectations. The feature is always free of charge if it reflects three basic terms:
There are cases when an example requires serious alternations to be contributed. If this is the case with your piece, you will have to pay an extra fee. The same goes for checks 7 days after the project is approved. However, Progressive Delivery assignments have an extended deadline: 21 days instead of 7 days. Our team can extend the final term if the initial deadline allows this sort of extension. It is typically done per author’s request. But if you ask for a different creator right in the middle of the writing process, do not forget to add extra 12 hours to the deadline. This is an approximate number of hours we need to find a new freelancer.
How to write an MLA citation style paper if you have no time, experience, and skills? Unfortunately, we can’t help you in getting extra hours, yet we will assist in gaining more experience and better skills. We have penmen with reputation and MLA writing background. They update their knowledge, know all new rules published in 2016 and are ready to support you when the academic year is getting really hot. | ভালো একটা এমএলএ. ফরম্যাট পেপার কমপ্লিট করার মূল সমস্যা কী? আচ্ছা, বেশির ভাগ স্টুডেন্টই তো জানে না এমএলএ কী আর এপিকের সঙ্গে এমএসএনের পার্থক্য কী? তুমি কি তাদের একজন? কারণ অধ্যাপকেরা বিস্তারিত বলার জন্য ব্যস্ত, ইন্টারনেট উৎসগুলি আপনাকে আতঙ্কিত করতে অনেক বেশি, এবং সময়সীমা বেশ আঁটোসাটো। ঘুমের এবং শক্তি থেকে বঞ্চিত না হওয়ার একটি বিজ্ঞ উপায় কি আছে? এন্টারপ্রাইজ-লেভেল রাইটিং.কম থেকে সাহায্য নিন- আস্থার সাথে বিশ্বস্ত বিশেষজ্ঞ দলের দক্ষতা, জ্ঞান এবং সমর্থন করার ইচ্ছা সহ সেবা।
এটি একাডেমিক লেখায় সোর্স নথিভুক্ত করার জন্য ব্যবহৃত একটি স্ট্যান্ডার্ড সিস্টেম। এটি নতুন নয়। এর ইতিহাসটি বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি এবং এখন শ্রেণীকক্ষের নির্দেশনা, জার্নাল প্রকাশক, বাণিজ্যিক এবং একাডেমিক প্রেস ইত্যাদির জন্য গৃহীত হয়। এবং যদিও আজ কাজগুলি প্রকাশিত হয় এবং বিপুল সংখ্যক বিন্যাসে হস্তান্তর করা হয়, তবুও এমএলএ আর অদৃশ্য হবে না। শৈলীটি নিয়মিতভাবে আপডেট করা হয়। ২০১৬ সালে এটির সর্বশেষ পরিবর্তনগুলি অবদান রাখা হয়েছিল এবং গবেষকরা এবং বিজ্ঞানীরা যে সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং মুখোমুখি হয় এমন বেশিরভাগ চ্যালেঞ্জ মোকাবেলার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। আপগ্রেডের সুপারিশ করার জন্য একটি সার্বজনীন নিয়ম, নির্দেশাবলী এবং নির্দেশিকাগুলির একটি সেট রয়েছে যা একজন লেখককে প্রয়োগ করতে হবে।
একটি ভাল এমএলএ এর নমুনা এর অন্তর্চচা আপনি কি জানেন না? যদি না হয়, তবে আপনাকে আমাদের সাহায্য এবং সমর্থন লাগবে। আমাদের স্থানীয় এবং অ-স্থানীয় ইংরেজি-ভাষী লেখকরা এমএলএ-এর কাগজটির একটি কার্যকর বিকাশের নিয়মগুলি উদ্ধৃত পৃষ্ঠাগুলিতে রয়েছে তা জানেন। আমরা সর্বশেষতম আপগ্রেডগুলি অনুসরণ করি এবং আপনার টেমপ্লেটটি সঠিক বিন্যাসে টাইপ করে আপনার নিজস্ব প্রকল্পটি শুরু করতে পারি।
আপনি যখন আমাদের কাছ থেকে একটি মডেল কেনার সিদ্ধান্ত নেন, আপনি ১০০% নিশ্চিত হতে পারেন যে এটি শুরু থেকেই লেখা হয়েছে। যতক্ষণ আমরা অন্যদের ধারণাগুলি কপি না করি, বিতরণ করা জিনিসটি সর্বদা মূল হয় এবং সর্বোচ্চ গ্রেড অবশ্যই প্রাপ্য। একজন বিধায়কের আদেশের ক্ষেত্রে এটি বহুবার যাচাই করা হয়, গ্রাহকের কাছে পাঠানোর আগে। এটি করা হয় যাতে নিশ্চিত করা যায় যে কোনো অধ্যায়ে কপি করা বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত নেই। এর জন্য নিশ্চিত করা যায় যে পরীক্ষার ফলাফল সঠিক হয় এবং তা এমন উৎপীড়ন প্রতিরোধের ফলাফল অর্জন করে যা মাত্র ১% এর সমান, যার জন্য অ্যাডভান্সড রাইটার্স.কম তৈরী করেছে নিজস্ব কপি-পেস্ট সনাক্তকরণ সফটওয়্যার। এটি অনলাইনে উপলব্ধ, তাই আপনি নিজেকে যাচাই করতে পারেন যে এটি কতটা নির্ভরযোগ্য। সন্দেহ দেখা দিলে আপনি নিজের পরীক্ষা দিতে পারেন। যদি কপিপেস্ট অনুশীলন পাওয়া যায় তবে আমরা আপনাকে একটি বৈধ প্রমাণ পাঠাতে বলি - স্ক্যান করা রিপোর্টের প্রতিলিপিগুলি আপনার কলেজ অধ্যাপক বা টভিনিনটিডটকম থেকে। অন্যান্য নথিগুলি বৈধ হিসাবে স্বীকৃত নয়।
এই গ্যারান্টি আমাদের কোম্পানিকে নির্ভরযোগ্য এবং বিশ্বস্ত পরিষেবার একটি খ্যাতি অর্জন করতে দেয়। আজ, আমাদের গ্রাহকরা প্রতিটি আদেশ দেওয়ার সময় নিরাপদ এবং সুরক্ষিত বোধ করেন। আমাদের জালূকমুক্ত গ্যারান্টি এমন কিছু না যা আমরা আমাদের গ্রাহকদের বিশ্বস্ততা ও আনুগত্য ঝুঁকির মধ্যে ফেলি।
একটি সম্পূর্ণকার্যকলাপের প্রবন্ধ সংশোধন করা প্রয়োজন? এটি এমন কিছু যা আমরা খুশি হয়ে সরবরাহ করব। উন্নতউইমাসের.কম সব প্রত্যাশা পূরণ না হলে কাজটি পরীক্ষা করে দেখতে সর্বদা প্রস্তুত থাকে। ফিচারটি সবসময়ই বিনামূল্যে হয় যদি তিনটি মৌলিক শব্দ প্রতিফলিত হয়:
মামলা আছে যখন একটি উদাহরণ গুরুতর বিকল্প অবদান রাখা প্রয়োজন হয়। যদি আপনার নিজের এই ক্ষেত্রে, আপনি একটি অতিরিক্ত ফি দিতে হবে। প্রকল্প অনুমোদিত হওয়ার ৭ দিন পর চেকের ক্ষেত্রেও একই জিনিস প্রযোজ্য। তবে প্রগ্রেসিভ ডেলিভারি অ্যাসাইনমেন্টের সময়সীমা বাড়িয়ে ২১ দিন করা হয়েছে। এতে সাধারণত প্রাথমিক সময়সীমা কাজে লাগালেই এই সময়সীমা বাড়ানোর সুযোগ থাকে। সাধারণত লেখকের অনুরোধে এটি করা হয়। কিন্তু লেখার প্রক্রিয়ার মাঝামাঝি আরেকটা সৃষ্টিকর্তার নাম চাইলে, সময়সীমা বাড়ানোর জন্য অতিরিক্ত ১২ ঘন্টা যোগ করতে ভুলবেন না। এটি আনুমানিক কয়েক ঘন্টা সময় লাগে আমাদের নতুন ফ্রিল্যান্সার খুঁজতে হবে।
আপনার যদি সময়, অভিজ্ঞতা এবং দক্ষতা না থাকে তবে কীভাবে একটি এমএলএপি উদ্ধৃতি শৈলী পত্র লিখবেন? দুর্ভাগ্যবশত, আমরা অতিরিক্ত ঘন্টা পেতে আপনাকে সাহায্য করতে পারি না, তবে আমরা অতিরিক্ত অভিজ্ঞতা এবং ভাল দক্ষতা পেতে সহায়তা করব। আমাদের প্রচুর খ্যাতি সম্পন্ন এবং বিধায়ক লেখার পটভূমি রয়েছে। তারা তাদের জ্ঞানকে আপডেট করে, ২০১৬ সালে প্রকাশিত সকল নতুন নিয়ম সম্পর্কে জানে এবং যখন একাডেমিক বছরটি খুব গরম হয়ে উঠছে, তখন তারা আপনাদের সমর্থন করতে প্রস্তুত। |
<urn:uuid:74b84ff1-6930-4d7e-806b-9389a95ef934> | Rufous-tailed Scrub Robin Cercotrichas galactotes immature, Sokolo, Mali
Mali is a large land-locked country lying between 10 degrees and 26 degrees N. latitude and with an estimated population of 11million. It has borders with Senegal, Mauritania, Algeria, Niger, Burkina Faso, Côte D'Ivoire and Guinea. The climatic system is dominated by the inter-tropical convergence zone (ITCZ) which is produced where the sun lies overhead at midday, heating the ground and causing air to rise. Convergent winds come from the north and the south and the rising warm air produces violent convection clouds and rainfall, with sometimes violent downpours of 30 mm or more in one hour.
This weather formation passes north of the equator in the summer and south in the winter. As a result, the lower latitudes in Mali have a longer rainy season--May through October--and at around 15 degrees latitude in central Mali the rains are usually limited to July and August. During the dry season there is almost no precipitation. The average annual rainfall in the 1970s varied from 51 mm in Tessalit in the Sahara, 153 mm in Timbuktu, 450 mm in Mopti, and 1129 mm in Sikasso in southernmost Mali.
There is also great variation from year to year in the amount of rainfall. As a result, the level of water in the Niger interior delta may fall significantly, or flood and destroy houses and crops. Major droughts happened in the 1970s and 1980s, and in the Sahel many dead trees that succumbed to those droughts are still visible. Further details can be found at CIA Factbook. | রুফাস-টেইল্ড স্করপেড রবিন সেরোকটিক্স এমমাট্রিকা মালিসহআঁচল
মালি একটি বড় স্থলবেষ্টিত দেশ যা ১০ ডিগ্রি এবং ২৬ ডিগ্রি উত্তর অক্ষাংশ এবং আনুমানিক ১১মিলিয়ন জনসংখ্যা সহ। সেনেগাল, মরিতানিয়া, আলজেরিয়া, নাইজার, বুর্কিনা ফাসো, কোত দিভোয়ার এবং গিনির সাথে সীমান্ত রয়েছে। জলবায়ু ব্যবস্থাটি আন্তঃক্রান্তীয় সংমিশ্রণ অঞ্চল (আইটিসি) দ্বারা প্রভাবিত যেখানে সূর্য দুপুরে মাথার উপরে থাকে, মাটিতে উত্তপ্ত করে এবং বায়ু উত্থিত হয়। কনভারজেন্ট বায়ু উত্তর এবং দক্ষিণ থেকে এবং ওঠা গরম বায়ু তৈরি করে সহিংস কনভার্জেন্স মেঘ এবং বৃষ্টিপাত, এক ঘন্টায় কখনও কখনও 30 মিমি বা তার চেয়েও বেশি সহিংস বৃষ্টিপাত সঙ্গে।
এই আবহাওয়াগত গঠন গ্রীষ্মকালে বিষুবরেখার উত্তরে এবং শীতকালে দক্ষিণে পাস হয়। এর ফলে মালির নিম্ন অক্ষাংশে বর্ষাকাল দীর্ঘস্থায়ী হয়--মে থেকে অক্টোবর পর্যন্ত--এবং মধ্য মালির প্রায় ১৫ ডিগ্রি অক্ষাংশে সাধারণত জুলাই ও আগস্ট পর্যন্ত বৃষ্টিপাত হয়। শুষ্ক মৌসুমে প্রায় বৃষ্টিপাত হয় না। ১৯৭০-এর দশকে বার্ষিক গড় বৃষ্টিপাতের মধ্যে একটি ছিল সাহারার টেসালাইটের ৫১ মিমি, টিম্বাকটুর ১৫৩ মিমি, মোপিতির ৪৫০ মিমি এবং দক্ষিণতম মালির সিকাসোতে ১১২৯ মিমি।
বছরের পর বছর ধরে বৃষ্টিপাতের পরিমাণও ব্যাপক বৈচিত্র্য রয়েছে। ফলস্বরূপ, নাইজার অভ্যন্তরের ব-দ্বীপ অঞ্চলে জলের স্তর উল্লেখযোগ্যভাবে নেমে যেতে পারে, অথবা বন্যা এবং বাড়িঘর ও ফসল ধ্বংস হয়ে যেতে পারে। ১৯৭০ ও ১৯৮০ এর দশকে বড় ধরনের খরা এবং সাহেলে অনেক মরা গাছ যেগুলি সেই খরা দ্বারা ধ্বংস হয়ে যায় এখনও সেগুলি দেখা যায়। বিস্তারিত তথ্য সিআইএ ফ্যাক্টবুকে পাওয়া যাবে। |
<urn:uuid:13bbc8f0-9e8a-4fe7-8a5e-4844d37ab904> | As design engineers continue to seek ways to shrink medical devices while increasing functionality, micro extrusion is seen as a key enabling technology. But, as Bill Kramer, President of extrusion equipment supplier American Kuhne (Ashaway, RI), explains in an article published by PlasticsToday sister brand Qmed, it's not a simple process and requires expertise. For starters, simply scaling down a larger machine to extrude miniature tubing is not a workable solution.
Using a conventional extruder for micro-extrusion applications would require running the machine at speeds that fall below its typical comfort zone of 5 to 50 rpm. That may lead to material residence times that could compromise the properties of the polymer being processed. Kramer recommends using purpose-built small extruders to avoid material degradation. This is especially critical when processing bioresorbable materials, which are sensitive to high temperatures.
Read more about micro extruding medical parts in the article, "How to Get the Most Out of Microextrusion" published in Qmed. | ডিজাইন প্রকৌশলী হিসাবে, ঔষধযন্ত্রকে সঙ্কুচিত করার উপায় খুঁজে এবং কার্যক্ষমতা বাড়ানোর সময় মাইক্রো এক্সট্রুশনকে একটি কী সক্ষম প্রযুক্তি হিসাবে দেখা যায়। কিন্তু, পলিস্টিক্সএর প্রেসিডেন্ট বিল ক্রেমার (আমেরিকান কুহ্ন), প্লাস্টিক্সটেড (PlasticToday) এর বোন ব্র্যান্ড Qmed এর একটি লেখায় ব্যাখ্যা করেন, এটা কোন সহজ প্রক্রিয়া নয় এবং এর জন্য দক্ষতাও প্রয়োজন। প্রথমত, একটি বৃহত্তর মেশিনের আকার হ্রাস করে ছোট ছোট নলাকৃতি টিউবিং বের করা কোনো কার্যকর সমাধান নয়।
মাইক্রো এক্সট্রুশন অ্যাপ্লিকেশনগুলির জন্য একটি সাধারণ এক্সট্রুসার ব্যবহার করে, এমন গতি চালানো প্রয়োজন যা 5 থেকে 50 আরপিএম এর সাধারণ আরামদায়ক জোনের নিচে। সেটা হয়তো বস্তুগত বসবাসের সময় হতে পারে যা পলিমার প্রক্রিয়াকৃত সম্পত্তি নষ্ট করতে পারে। ক্রেমার উদ্দেশ্যবান ছোট প্রজেক্টাইল ব্যবহারের পরামর্শ দেন যাতে বস্তুগত ক্ষতি এড়ানো যায়। বিশেষ করে যখন আরইবিরাবণেযোগ্য উপকরণের প্রক্রিয়াকরণ করা হয়, যা উচ্চ তাপমাত্রার জন্য সংবেদনশীল।
আরও জানুন মাইক্রো এক্সট্রুডিং মেডিকেল পার্টস নিবন্ধে, "মাইক্রো এক্সট্রুডিং এর সর্বাধিক ব্যবহার কিভাবে করবেন" প্রকাশিত হয়েছে কিউমেডিতে। |
<urn:uuid:81f9d904-ad35-496b-b32a-cb588606c663> | The volume of researchers interested in pursuing qualitative methods of research continues to grow. However, the foundational components of qualitative research in education are often confusing and overwhelming for the novice researcher and can often pose challenges for more experienced researchers. Egbert and Sanden (2014) offer an easy to follow format in explaining the foundations and theoretical components of research for all levels of learners.
Qualitative Research, Theoretical Components, Education Research
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 License.
Recommended APA Citation
Banks, C. K. (2016). Foundations of Education Research: Understanding Theoretical Components – A Book Review. The Qualitative Report, 21(9), 1739-1740. Retrieved from http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol21/iss9/12 | গবেষকগণ যারা গুণগত গবেষণা করতে আগ্রহী তাদের গবেষণা ভলিউম ক্রমাগত বাড়ছে। তবে, শিক্ষায় গুণগত গবেষণার প্রাথমিক উপাদানগুলি প্রায়ই বিভ্রান্তিকরভাবে বিভ্রান্তিকর হয় এবং শিক্ষানবিশ গবেষকদের পক্ষে প্রায়শই চ্যালেঞ্জিং হয় এবং অভিজ্ঞ গবেষকদের পক্ষে প্রায়শই সমস্যা তৈরি করে। এগার্ট এবং সান্ডেন (২০১৪) সব স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য গবেষণার ভিত্তি ও তাত্ত্বিক উপাদান ব্যাখ্যা করার জন্য একটি সহজ অনুসরণের বিন্যাস দেয়।
কোয়ালিফাইড রিসার্চ, থিওরিটিক্যাল উপাদান, এডুকেশন রিসার্চ
ক্রিয়েটিভ কমন্স লাইসেন্স
এই কাজটি ক্রিয়েটিভ কমন্স এট্রিবিউশন-ননিশিয়াল-শেয়ার-টি ৪.০ লাইসেন্সের অধীনে লাইসেন্সকৃত।
রিকমেন্ডেড এ পি এসি উদ্ধৃতি
ব্যাংকস, সি। কে. (২০১৬)। ফাউন্ডেশনের শিক্ষা: তাত্ত্বিক উপাদান বোঝা - একটি বই পর্যালোচনা। মানের প্রতিবেদন, ২১ (৯), ১৭৩৯-১৭৪০। http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol21/iss9/12 থেকে সংগৃহীত |
<urn:uuid:9aca2e3c-a988-4275-8724-f1bde454a9d0> | Current page: 9
The furcan is a animal that lives in the forest. It has a long feather the color of the sun that stretches along its body. The feather helps the animal keep warm at cold times in the forest. The furcan has red eyes that reflects in the light if it gets lost so its family will find it. “Wosh wosh”. The furcans fly up high trying to get food, like leaves on the very top of a tree. One thing furcans have to worry about is birds swooping down catching their babies.
“TWEET!” A bird said as he took one of the babies. The furcan flew up to try to get her back. The furcan was almost there but it missed just by a little tiny speck. Then the furcan tried again and missed. This time the furcan bonked into a tree and fell to the ground.
When it woke up it looked around and only saw the tree it ran into. It flew up again and she some red lights up in the tree. As she flew up the mother saw her baby! Furcan babies have to earn their red eyes to use them and her baby just did. That is adaptation furcans have.
The bird was afraid of their red eyes so he was gone when he saw 4 of them. When they got home she got her baby and flew back to their tree where they call home. She put her next to the tree then flew up to get some leaves.
That night was very cold. The two curled up and went to sleep. In the morning the mother furcan taught her baby how to fly. She would bring her to the top of the tree and then she flew to the right hoping her baby would fly over. The baby flapped her wings trying to get off the the tree. When she was 4 inches high she fell back on the tree. She tried again and she did it! The mother then flew a bit lower and so did the baby.
<--Previous Up Next--> | ফারকান হলো বনের বাসিন্দা প্রাণী। এর লম্বা পালকে সূর্যের আলো পড়ে স্বচ্ছন্দ বোধ হয় আর তা শরীরের পুরোটা জুড়ে বিস্তৃত। পশম পশমকে বনের মানুষদের উষ্ণ আবহাওয়ায় উষ্ণ রাখতে সাহায্য করে। লাল চোখযুক্ত ফুরকানরা হারিয়ে গেলে আলোর ঝলকানিতে তাদের দৃষ্টি প্রতিফলিত হয়, তাদের পরিবার এটি খুঁজে পাবে। "ওয়স ওয়াস"। ফুরকানরা খাবারের জন্য চেষ্টা করার জন্য উপরে উড়ে যায়, যেমন একটি গাছের একেবারে শীর্ষ থেকে পাতা। একটি জিনিস ক্যামারকে দুশ্চিন্তা করতে হয় যে শকুনরা কেন তাদের বাচ্চাদের ধরতে শকুনের মত উড়ে আসে।
“টুইট!” একটি পাখি তার একটি শাবককে নিয়ে বলল। শকুনটি তার বাচ্চাকে ফিরিয়ে নিতে উড়ে এলো। শকুনটি প্রায় উড়ে এসে ঠেকলো আর একটি ছোট্ট বিন্দুর মত। তারপর ফারকান আবার চেষ্টা করলো এবং মিস করলো. এবার ফারকান একটা গাছে গিয়ে কামড়ে মাটিতে পড়লো।
যখন জেগে উঠলো তখন আশেপাশে তাকিয়ে দেখলো যে যেই গাছটিতে লেগেছে সে সে গাছটাই। সে আবার উড়ে উপরে উঠে এবং গাছে লাল বাতি দেখলো। যেমন তিনি মায়ের উপরে উড়ছিলেন তখনই দেখেন তার বেবুন! পশম কাচ্চাদের লাল চোখ কিনতে হয় তাদের আর তার বেবুন তার কাজটাই করেছে। সেই হলো অভিযোজন কাচ্চা।
পাখিটি তার লাল চোখকে ভয় পেয়েছিল তাই ৪টা নিয়ে যখন দেখল তখন তার উপরে উড়ছিল। তারা বাড়িতে গিয়ে যখন তার শিশুকে পেল তখন সে তার বাচ্চাকে নিয়ে আবার তাদের গাছে উঠল যেখানে তারা তাকে বাড়িতে ডাকে। তিনি তার পরের পাশে বসলেন এবং কিছু পাতা তুলতে উপরে গেলেন। রাত্রে খুব ঠাণ্ডা ছিল। দুইজন দলা পাকিয়ে ঘুম গেল। সকালে মা ফুরকান তাকে শিখিয়েছিলেন কিভাবে উড়ে বেড়াতে হয়। তিনি গাছের উপর তার বাচ্চাদের নিয়ে আসতেন এবং তারপরে তিনি ডানাতে উড়ে যান আশা করেছিলেন যে তার বাচ্চা উড়ে যাবে। বাচ্চারা গাছের উপরে তার ডানা ঝাপটে দেয়। সে যখন ৪ ইঞ্চি উঁচু ছিল তখন সে গাছে ফিরে গেল। সে আবার চেষ্টা করল এবং এটা করল! মা তখন একটু নিচু হলেন এবং বেবিও। |
<urn:uuid:e7004a1d-b6f9-43ab-9733-3eb740b15105> | Like every other American, Jack Bonner was ready to vote for their next president this past November. For those who doesn’t understand how your vote counts, Jack Bonner is here to explain how the American electoral system works. This is great information to be aware of so we can educate the next generation on how it works. It also gives others a glimpse of our political systems in the most important election for our country.
An election for President of the United States occurs every four years on Election Day, held the first Tuesday after the first Monday in November. The 2016 Presidential election was held on November 8. The election process begins with the primary elections and caucuses and moves to nomination conventions, during which each political party selects a nominee. The nominee also announces a Vice Presidential running mate at this time. The candidates then campaign across the country to explain their views and plans to voters and participate in debates with candidates from other parties.
During the general election, Americans head to the polls to cast their vote for President. But the tally of those votes—the popular vote—does not determine the winner. Unlike in other U.S. elections, the President and Vice President are not elected directly by the people. Instead, they’re chosen by “electors” through a process called the Electoral College. The idea of using electors is based on the Constitution. The nation’s founders saw it as a compromise between electing the President by a popular vote among citizens and electing the President in Congress.
To win the election, a candidate must receive a majority of the electoral votes. In the event no candidate receives the majority, the House of Representatives chooses the President and the Senate chooses the Vice President. In the rare event that no candidate gets the needed 270 electoral votes, the decision would go to the House of Representatives, who would vote to elect the new President from among the top three candidates. A similar process would take place in the Senate to elect the Vice President from among the top two candidates. Once the President and Vice president have been decided, it’s time to inaugurate the newly elected officials. The Vice-President-elect is sworn in first, and repeats the oath of office in use since 1884. Around noon, the President-elect is sworn in and recites the oath in accordance with the U.S. Constitution. | অন্যান্য মার্কিনদের মতো জ্যাক বোনর গত নভেম্বরে তাদের পরবর্তী রাষ্ট্রপতি নির্বাচনের জন্য ভোট দিতে প্রস্তুত ছিলেন। আমেরিকান নির্বাচন ব্যবস্থা কীভাবে কাজ করে তা বুঝতে যারা জানেন না, তাদের জন্য জ্যাক বোনর ব্যাখ্যা করতে এখানে এসেছেন। এটা জানা খুব গুরুত্বপূর্ণ কারণ আমরা পরবর্তী প্রজন্মকে জানাতে পারি যে এটি কীভাবে কাজ করে। এটি আমাদের দেশের রাজনৈতিক ব্যবস্থা সম্পর্কে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নির্বাচনে অন্যান্যকেও একটি ধারণা দেয়।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি নির্বাচন প্রতি চার বছরে একবার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি নির্বাচন দিবস, অর্থাৎ নভেম্বরের প্রথম মঙ্গলবার অনুষ্ঠিত হয়। ২০১৬ সালের রাষ্ট্রপতি নির্বাচন ৮ ই নভেম্বর অনুষ্ঠিত হয়। প্রাথমিক নির্বাচনগুলি দিয়ে নির্বাচন প্রক্রিয়া শুরু হয় এবং প্রাথমিক সম্মেলন থেকে চলে আসে মনোনয়নের সম্মেলনে, যেখানে প্রতিটি রাজনৈতিক দল একজন মনোনীত করে। এই সময়ে মনোনয়ন একজন ভাইস-প্রেসিডেন্টকে মনোনীত করে। প্রার্থীদের তখন ভোটারদের কাছে তাদের মতামত ও পরিকল্পনা ব্যাখ্যা করার জন্য এবং অন্যান্য দলের প্রার্থীদের সাথে বিতর্কে অংশগ্রহণের জন্য সারা দেশ জুড়ে প্রচারণা চালান।
সাধারণ নির্বাচনের সময় আমেরিকানরা রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত করার জন্য ভোট দিতে ভোটকেন্দ্রে যান। কিন্তু সেই ভোটের সংখ্যা- অর্থাৎ পপুলার ভোট- বিজয়ীদের নির্ধারণ করে না। অন্যান্য মার্কিন নির্বাচনের মতো, প্রেসিডেন্ট এবং ভাইস প্রেসিডেন্ট সরাসরি জনগণের দ্বারা নির্বাচিত হন না। বরং নির্বাচনী কলেজ নামে একটি প্রক্রিয়া অনুসরণ করে তাদের "ইলেকটরস" দ্বারা নির্বাচিত করা হয়। ইলেকটরস ব্যবহারের ধারণা নেয়া হয় সংবিধানের ভিত্তিতে। দেশের প্রতিষ্ঠাতারা একে দেখেছেন নাগরিকের ভোটে রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত করা এবং কংগ্রেসে রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত করার মধ্যে আপস।
নির্বাচনে জেতার জন্য একজন প্রার্থীকে অবশ্যই নির্বাচনী ভোটের সংখ্যাগরিষ্ঠ ভার পেতে হবে। কোনো নির্বাচনেই কোনো প্রার্থী সংখ্যাগরিষ্ঠতা না পেলে হাউজ অব রিপ্রেজেন্টিটিভ রাষ্ট্রপতি এবং সিনেট রাষ্ট্রপতি পছন্দ করে। বিরল ক্ষেত্রে যেখানে কোন প্রার্থী প্রয়োজনীয় ২৭০ টি নির্বাচনী ভোট পান না, সিদ্ধান্তটি হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভের কাছে যায়, যারা শীর্ষ তিনটি প্রার্থীর মধ্য থেকে নতুন রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত করার জন্য ভোট দেবে। একই প্রক্রিয়া পরিচালিত হবে সেনেটে শীর্ষ দুই প্রার্থীর মধ্য থেকে ভাইস প্রেসিডেন্ট নির্বাচন করার জন্য।রাষ্ট্রপতি ও ভাইস প্রেসিডেন্টকে সিদ্ধান্ত নেওয়া হলে, নতুন নির্বাচিত কর্মকর্তাদের উদ্বোধন করার সময়। উপরাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হন প্রথমে, এবং ১৮৮৪ সাল থেকে ব্যবহৃত শপথ গ্রহণের অনুষ্ঠান পুনরায় করেন। দুপুরের দিকে রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হন এবং মার্কিন সংবিধানের আইন অনুসারে শপথ পাঠ করেন। |
<urn:uuid:dc42e30f-357a-4bbe-9efe-f012589ef1f5> | Monday, 2 October 2017: 08:10
Chesapeake C (Gaylord National Resort and Convention Center)
CMOS (Complementary Metal Oxide Silicon) integrated circuits (IC’s) technology is emerging as a means for realization of capable and affordable systems that operate at 300GHz and higher. Despite the fact that the unity maximum available gain frequency, fmax of NMOS transistors has peaked at ~320GHz somewhere between 65 and 32-nm technology nodes, signal generation up to 1.3THz and coherent detection up to 410GHz and incoherent detection up to ~10THz have been demonstrated using CMOS integrated circuits. Furthermore, a highly integrated rotational spectroscopy transceiver operating up to near 300GHz and imaging array operating at 820GHz have been demonstrated in CMOS. The nonlinear devices and circuit techniques that enable the operation at these frequencies beyond fmax will be described. Lastly, emerging applications, electronic nose/smelling using rotational spectroscopy that can detect and quantify concentrations of a wide variety of gases, imaging that can enable operation of autonomous systems in a wide range of weather conditions (rain, dust, snow, fog .. ), high-bandwidth communication over 1-2m long dielectric waveguides that can rival the bandwidth of optical communication systems, and electronic detectors that can make thermal imaging/night vision affordable will be discussed. | সোমবার, ২ অক্টোবর ২০১৭: ০৮:১০
চিপক্যাজকে সি (গিল্ডার্ড ন্যাশনাল রিসর্ট অ্যান্ড কনভেনশন সেন্টার)
সিএমওএস (কমপ্লিমেন্টারি মেটাল অক্সাইড সিলিকন) ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট (আইসি’স) প্রযুক্তি একটি সক্ষম এবং সাশ্রয়ী সিস্টেমের বাস্তবায়ন হিসাবে আবির্ভূত হচ্ছে যা ৩০০ গিগাহার্টজ এবং তারও বেশি কাজ করে। যদিও প্রায় সমগ্র এন.ওয়াই.এস (NEO) প্রযুক্তির ট্রানজিস্টরের এফ.মাইনাস সর্বাধিক, তবুও ৬৫ থেকে ৩২-এন.এম প্রযুক্তির নোডগুলির মধ্যে এন.ওয়াই.এস ট্রানজিস্টরের এফ.মাইনাস প্রায় ৩২০গিগাহার্জ এবং সংকেত উৎপাদন ক্ষমতা ১.৩থহজের উপরে এবং সুসঙ্গত সনাক্তকরণ ক্ষমতা ৪১০গিগাহার্জ এবং অসংলগ্ন সনাক্তকরণ ক্ষমতা ~১০থহজের উপরে পৌঁছেছে। উপরন্তু, অত্যন্ত ইন্টিগ্রেটেড ঘূর্ণায়মান স্পেক্ট্রো-সমীক্ষণ চালিত ৩০০গিগাহার্জ পর্যন্ত সংক্রমণ এবং ৮২০গিগাহার্জ ইমেজিং অ্যারে পরিচালন করার জন্য গণনা করা হয়েছিল। এই ফ্রিকোয়েন্সিগুলিতে সংক্রমণটি ফিম্যানের বাইরে রাখার জন্য অরৈখিক ডিভাইস এবং সার্কিট কৌশলগুলি বর্ণনা করা হবে। সবশেষে, উত্থানযোগ্য অ্যাপ্লিকেশনগুলি, ঘূর্ণায়মান স্পেকট্রোস্কপি ব্যবহার করে বৈদ্যুতিন নাক/গন্ধগ্রহণকারী যা বিভিন্ন গ্যাসগুলির ঘনত্ব সনাক্ত এবং পরিমাপ করতে পারে, ইমেজিং যা আবহাওয়া ব্যাপক পরিসরে স্বয়ংক্রিয় সিস্টেম পরিচালনা করতে সক্ষম করে। (মেঘ, ধুলো, তুষার, কুয়াশা .. ), উচ্চ-ব্যান্ডউইথের যোগাযোগ ১-২ মেগাহার্টজ লম্বা ডিস্কের তরঙ্গনির্দেশক মাপক যন্ত্রগুলির চেয়ে এগিয়ে এবং ইলেকট্রনিক ডিটেক্টরগুলি যা তাপীয় ইমেজিং / নাইট ভিশন সাশ্রয়ী মূল্যের করতে পারে তা নিয়ে আলোচনা করা হবে। |
<urn:uuid:50bc6681-51e4-44fc-af01-d654058d6feb> | This article is only available in the PDF format. Download the PDF to view the article, as well as its associated figures and tables.
To the Editor.—The January issue of the Archives carries an article by Sparger, "Problems in the Management of Rattlesnake Bites" (98:13-18, 1969).
Studies carried out under Dr. Clifford Snyder of the University of Utah, using radioactive isotopetagged venom in a series of over 100 mongrel dogs, led us to develop methods of treatment that differ somewhat from the suggestions made by Dr. Sparger and those by Parrish and others.
Our findings showed that release of the tourniquet every 10 to 15 minutes caused spread of the venom. We agree with Dr. Sparger that the tourniquet should be applied at a pressure sufficient to block venous and lymphatic drainage but not to obstruct arterial circulation, and it should not be released.
Evaluation of various methods of first-aid treatment showed that incision and suction is a satisfactory method for removing venom. Our best results were obtained in those dogs in
PICKENS JE. COMMENTS ON SPARGER'S JANUARY ARTICLE. Arch Surg. 1969;98(6):807. doi:10.1001/archsurg.1969.01340120155031 | এই নিবন্ধটি শুধুমাত্র পিডিএফ ফরম্যাটে উপলব্ধ। প্রবন্ধটি দেখার জন্য পিডিএফ ডাউনলোড করুন, তার সাথে সংশ্লিষ্ট চিত্র ও সারণীও.
সম্পাদকের কাছে—দ্য আর্কাইভস-এর জানুয়ারি সংখ্যার জন্য সরবার্গের প্রবন্ধ রয়েছে "র্যাটলস্নেক কামড়ের ব্যবস্থাপনায় সমস্যা" (৯৮:১৩-১৮, ১৯৬৯এ).
ড. এর অধীনে পরিচালিত গবেষণা। ইউটি-র ক্লিফোর্ড স্নাইডার, ১০০টিরও বেশি মঙ্গর প্রাণীর উপর তেজস্ক্রিয় আইসোটোপ সংগ্রহ করে, ১০০টিরও বেশি মঙ্গর প্রাণীর উপর বিষ প্রয়োগ করে যে চিকিৎসা পদ্ধতি আমাদের আয়ত্তে আনে তা, ডা. স্পার্জার এবং প্যারিশ প্রমুখের মন্তব্য.
আমাদের অনুসন্ধানে দেখা গেছে প্রতি ১০ থেকে ১৫টি মিনিট টোয়েন্টি-কয়েলডলের মুক্ত করলেই বিষের বিস্তার ঘটে। আমরা ড. স্পেইঙ্গার যে ট্রয়েনিকেন এবং লিম্ফ্যাটিক নালীর প্রবেশ প্রতিরোধ করার জন্য যথেষ্ট চাপে বোনোরকে লাগাতে হবে কিন্তু ধমনীগুলির সঞ্চালনকে বাধা দেওয়ার জন্য নয়, এবং তাকে মুক্ত করা উচিত নয়।
প্রাথমিক চিকিত্সা চিকিৎসার বিভিন্ন পদ্ধতির মূল্যায়ন করে দেখা গেছে বিষ সরানোর জন্য ইনসিশন এবং সাকশন একটি সন্তোষজনক পদ্ধতি। আমাদের সেরা ফলাফলগুলি সেসব কুকুরকে পাওয়া গিয়েছিল
পিকচার্স ইন পিকচার্স, জে। স্পার্কের জানুয়ুয়েরি মান্টে মন্তব্য করে। আর্ক সার্জ। 1969; 98 (6): 807. ডিওস: 10001/2009 Archurg। 1969.01340120155031 |
<urn:uuid:32790eab-477a-418b-b5bd-e588c7c777a3> | Conculture stands for Constructed Culture. Constructed cultures are descriptions of cultures that do not exist in reality, but are the invention or creation of one or more persons.
Related to WorldBuilding, Concultures are usually more focused on the cultural realtionships of the inhabitants of that world than on the dynamics or plausability of the world. These worlds and cultures are sometimes a backdrop for a history. This is the case of MiddleEarth by JRR Tolkien. Sometimes they are built as the place FictionalLangs or other ArtLangs are spoken. Sometimes they are just the next step after WorldBuilding, or just an imaginary place some creative minds like to put their creations related to politics, religions, vexillology, languages, history, etc.
IllBethisad is an interesting collaborative effort for a Conculture. Most other concultures discussed on the ConcultureMailingList are personal efforts.
- See also
- ConLangs and ConCultures — at Talideon.com | কনভেক্সন হল কন্সট্রাকটিভ কালচার এর আরেকটি নাম। নির্মিত সংস্কৃতি হল সেই সব সংস্কৃতির বিবরণ যা বাস্তবে নেই, কিন্তু এক বা একাধিক ব্যক্তির আবিষ্কার বা সৃজন।
বিশ্বায়নের সাথে সম্পর্কিত, প্রকল্পগুলো সাধারণত বিশ্বের মানুষের সাংস্কৃতিক সম্পর্কের উপর বিশ্বায়নের চেয়ে বেশি দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা বিশ্বের গতিশীলতা বা সম্ভাব্যতা সম্পর্কে ধারণা দেয়। এই পৃথিবী আর সংস্কৃতিগুলি মাঝে মাঝে ইতিহাসের পটভূমি হয়ে দাঁড়ায়। এটি জুররিক টলকিনের মিডল আর্থের ক্ষেত্রে। কখনো কখনো এগুলো ফিকশনালল্যাং হিসাবে নির্মিত হয় বা অন্যান্য আর্টল্যাংগুলি বলা হয়। কখনও কখনও এটি ওয়ার্ল্ডবিল্ডিংসের পরবর্তী ধাপ হয়, অথবা রাজনৈতিক, ধর্ম, বিভ্রম, ভাষা, ইতিহাস ইত্যাদির সাথে সম্পর্কিত তাদের সৃষ্টিকে সৃজনশীল মনকে ঘিরে রাখতে দিতে, কাল্পনিক স্থানের মতো কিছু সৃজনশীল মন।
ইলবেথিসাদ একটি কনকালচারের জন্য একটি আকর্ষণীয় সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টা। অন্যান্য অধিকাংশ কনসুলেস্ কি আলোচনা করা হয় তার ব্যক্তিগত প্রচেষ্টা নিয়ে।
- এছাড়াও দেখুন
- কনল্যাবিংস এবং কনকালচার — তালেইদান.কম এ |
<urn:uuid:c12fd52e-0ac7-4399-80fe-9b7ea885c4ad> | Environmental and occupational medicine, second edition. Rom WN, ed. Boston, MA: Little, Brown and Company, 1992 Jan; :325-344
The epidemiology, pathology, physiology, and clinical evaluation of coal mine related respiratory diseases were reviewed. Studies have demonstrated an increased risk of lung disease among coal workers but this risk has been found to vary depending upon the rank of the coal. Excesses in mortality due to coal workers' pneumoconiosis (CWP), emphysema, influenza, asthma, tuberculosis, and stomach cancer have also been reported. The main environmental risk factors that have been identified in the development of CWP have been coal mine dust exposure and coal rank. The relationship between the presence of irregular opacities on chest radiographs to dust exposure, symptoms, and lung function was examined. Relationships have been demonstrated between indicators of lung disease other than pneumoconiosis such as respiratory symptoms and lung function and dust exposures. Studies have implicated free radical generation and oxidative damage as mechanisms involved in coal mine induced pulmonary disease. The radiographic and pathologic features, pulmonary physiology, clinical evaluation and management, and prevention of CWP were described and discussed. | পরিবেশিত এবং পেশাগত মেডিসিন, দ্বিতীয় সংস্করণ. রোম WN, সংস্করণ। বোস্টন, এমএ: লিটল, ব্রাউন এবং কোম্পানি, ১৯৯২ Jan; :325-344 কয়েল খনি সংক্রান্ত শ্বাসকষ্ট রোগের মহামারীবিদ্যা, শারীরস্থান, শারীরবিদ্যা এবং ক্লিনিকাল মূল্যায়ন পর্যালোচনা। গবেষণায় দেখা গেছে কয়লা শ্রমিকদের মধ্যে ফুসফুসের রোগের ঝুঁকি বেশি কিন্তু এই ঝুঁকি কয়লার পদমর্যাদার উপর নির্ভর করে পাওয়া গেছে। কয়লা শ্রমিকদের মধ্যে নিউমোনোসিস (সিডব্লিউপি), এমফাইসিমা, ইনফ্লুয়েঞ্জা, অ্যাজমা, যক্ষ্মা এবং পাকস্থলীর ক্যান্সারের অতিরিক্ত মৃত্যুও রিপোর্ট করা হয়েছে। সিডব্লিউপি উন্নয়নের ক্ষেত্রে প্রধান পরিবেশগত ঝুঁকির কারণগুলি কয়লা খনির ধুলো এবং কয়লা পদচিহ্ন লক্ষ্য করা গেছে। কয়লার বুকের ছবিগুলির অনিয়মিত অনাবৃততা এবং ধুলো এক্সপোজারের, লক্ষণ এবং ফুসফুসের কার্যকারিতার মধ্যে সম্পর্ক পরীক্ষা করা হয়েছিল। নিউমোনোসাইটিস ব্যতীত অন্যান্য ফুসফুসের রোগের নির্দেশক যেমন শ্বাসযন্ত্রের উপসর্গ এবং ফুসফুসের কার্যক্ষমতা এবং ধূলিময় কয়লার সংস্পর্শে সংঘটিত দূষণের সাথেও ধুলো নিয়ন্ত্রক ফুসফুসের রোগের সম্পর্ক প্রমাণিত হয়েছে। রেডিওগ্রাফিক ও প্যাথলজিক্যাল বৈশিষ্ট্য, ফুসফুস বিজ্ঞান, ক্লিনিকাল মূল্যায়ন ও ব্যবস্থাপনা এবং সি ডাব্লিউ পি ডব্লিউ সি প্রতিরোধ সম্পর্কে বর্ণনা ও আলোচনা করা হয়েছিল। |
<urn:uuid:1d6a3a06-a5b3-4dd9-8d50-35e45abddac1> | This item from Rare Finds is now in the Shop Backroom.
More from Rare Finds
San Francisco Bay Picture Maritime History Book
A pictorial history of the San Francisco Bay Harbor for 200 years. There are over 350 illustrations with text and extensive captions, present the maritime history of the bay area from its first recognized discovery by the Spaniard to the rapid rise of San Francisco during the Gold Rush to its present position as one of the great ports of the world. Numerous photographers, lithographers and artists who have captured the bay scene on paper, canvas, stone and film in the period since its discovery. The book was put together by John Kemble (professor of history in Pomona College, Claremont, California in 1957. Close to 200 pages the book is 11" x 8 ½" with a dust cover that does show some wear. Book is in very good condition.
If you were the pending buyer of this item, go to My Account to view, track and check payment for this item. | রিবক ফাইন্ডারে এই জিনিসটা এখন শপ ব্যাকরুমে আছে।
রিবক ফাইন্ডেরেএইটাআরওরিভারবেরঃস্যান ফ্রান্সিসকো বে পিমলিটারিয়ামহেরিফিল্ম
সানফ্রান্সিসকো বে হারবার২০০ বছররে চিত্রানুগ ইতিহাস। এর পৃষ্ঠাগুলিতে এবং বিস্তৃত ক্যাপশন সহ 350 টিরও বেশি চিত্র রয়েছে, স্প্যানিশদের দ্বারা প্রথম স্বীকৃত আবিষ্কারের পর থেকে বে এর অঞ্চলের সামুদ্রিক ইতিহাসটি তার প্রথম পরিচিত আবিষ্কারের সময় থেকে গোল্ড রাশের সময় সান ফ্রান্সিসকোর দ্রুত উত্থান পর্যন্ত, এটি বিশ্বের অন্যতম মহান বন্দর হিসাবে বর্তমান অবস্থানে রয়েছে। অনেক ফটোগ্রাফার, লিথোগ্রাফার এবং শিল্পীরা যারা সেই আবিষ্কার সময় থেকে বে দৃশ্য ক্যাপচার, ক্যানভাস, পাথর এবং ফিল্ম নথিভুক্ত করেছেন। বইটি জন কেম্বলের দ্বারা সাজানো হয়েছিল (১৯৫৭ সালে পোমোনা কলেজের ইতিহাসের অধ্যাপক, ক্লেয়ারমন্ট, ক্যালিফোর্নিয়ার ক্লেয়ারমন্ট। প্রায় ২০০ পৃষ্ঠার বইটির ১১" x ৮" মাত্র ৪ পৃষ্ঠার ধুলো পঞ্জরে একটু দেখেই গেছে। বইটি খুবই ভাল অবস্থায় আছে।
যদি আপনি এই আইটেমের অপেক্ষমাণ ক্রেতা হন, আমার অ্যাকাউন্টে গিয়ে দেখুন, এই আইটেমের জন্য পেমেন্ট ট্র্যাক এবং পরীক্ষা করুন। |
<urn:uuid:513aba3b-7672-4306-ac57-42a91be611c5> | Headers in Soccer Cause Instant Damage to Memory
Reference: eBiomedicine Oct 2016, BBC News, Washington Post,
You have certainly heard of all the controversy about concussion in the NFL. And you likely have heard that American youth soccer’s governing bodies have banned headers for anyone under 11, both in practice and in play. The question remains, are headers a problem for those older than eleven? That’s what this study decided to look at.
The design was pretty simple. Young adults, ages 19-25, 14 men and 5 women, were told to perform 20 headers over 10 minutes from an automatic soccer “gun” that was designed to send the ball at a precise speed, similar to a corner kick. Then they were checked for memory ability; before, immediately after and for 24 hours following. All had measurable memory loss. Some of the subjects had error rates increase by as much as 64%. It seemed to all clear after 24 hours. A recent review of the issue from March of this year suggests this is a problem. Soccer is the world’s most popular sport, and the header is a critical part of the current game.
So, I thought I would share with your my research on concussions and prevention. As some of you may know, I have applied for and been granted 5 different patents on the use of “air cells” in helmets to reduce concussive injury. I have spent the last two years making a testing device and developing a series of experiments to show the effectiveness of air cells. There are some serious barriers to making it work, which is why I’ve taken two years at this project, to date. But we finally have air cells that are tough enough to not pop when I jump and down on them (210 pounds). My testing device can go up to 150 gs in force, at which point they do pop. So, I can deliver great force. And what I find is that the concussive force occurs in the first blink of an eye, .001 seconds. It’s the same principle with your phone. When you drop it on concrete, the glass shatters from a force wave in the first .0001 seconds. If you put a dumb piece of rubber around your phone, it just bounces.
When you put the air cells in my testing device, we find that we fall below the “threshold” to even get the data recorder to start. The decrease in G forces is on the order of 80 to 90%. I need to have a threshold of G forces to set off the accelerometer, and when it drops below 3 gs, the machine fires off when you start it from the acceleration, instead of waiting for the deceleration. Nice problem, huh?
I think there is air under these wings. This idea has got credibility. We can reduce concussive force in sports. It is going to take the design and manufacture of new new protective equipment to do it.
WWW. What will work for me. I’m just starting the process of looking for business development help. License it? Make it? Prototype it? I think all sports helmets needs to change. Tough resilient air cells will do it. There are other methods. I’m working on a baseball cap right now, with a layer of air cells in it. I whacked my head today in the garage as I was getting put the snow thrower from the crawl space. If I had had my protective, air cell cap on, I wouldn’t have dinged my brain. Now, I just have to remember how to mail out this email.
1. Headers in soccer cause brain damage? T or F
That would be a yes.
2. Modest head impacts can also cause change in brain function. T or F
That’s what this study shows here.
3. The damage appears to occur in the first .001 second when deceleration reaches its peak. T or F
That is the same effect as you dropping your smart phone on the concrete. If you have a rubber cover, it doesn’t shatter. If you don’t, well, you know that story.
4. Air cells save lives in what other event where deceleration causes dangerous damage? (Hint: 35 mph will kill you.)
We call them air bags in cars, and they have revolutionized auto safety, if they don’t kill you with shrapnel
5. Moderate impacts appear to clear damage within 24 hours? T or F
That is now considered true. What we do know is that repeat concussions within the first week are much more dangerous, so the damage may not be completely cleared in 24. It may take at least a week for the whole healing process to be completed. And we are now discovering and linking repeated head injuries with later-in-life neurological disease. So many little injuries may not be safe. | সকার কারণ স্মৃতিতে তাত্ক্ষণিক ক্ষতি
তথ্যসূত্র : ইবায়োমেডিসিন Oct ২০১৬, বিবিসি নিউজ, ওয়াশিংটন পোস্ট,
এনএফএল-এ কনকশন নিয়ে আপনি নিশ্চয়ই এ নিয়ে অনেক বিতর্ক শুনেছেন। আর তুমি সম্ভবত শুনেছ আমেরিকান যুব ফুটবলের নিয়ন্ত্রণ সংস্থাগুলো ১১-এর নিচে হেড নিষিদ্ধ করেছে, অনুশীলনে এবং খেলার মধ্যেও। প্রশ্ন হলো, হেড কি ১১-এর বেশি বয়সীদের জন্য সমস্যা? সেটাই খুঁজেছেন এই গবেষণা।
নকশাটা খুব সরল। তরুণ প্রাপ্তবয়স্ক, ১৯-২৫ বছরের পুরুষেরা এবং ৫ জন মহিলার, স্বয়ংক্রিয় ফুটবল খেলার “গুলি”র মাধ্যমে ২০ বার হেড শট করতে বলা হয়েছিল যা নির্দিষ্ট গতিতে বল পাঠানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল, যেটি কর্নার কিকের অনুরূপ ছিল। তখন তাদের মেমরি দক্ষতার জন্য পরীক্ষা করা হয়েছিল; অবিলম্বে, অবিলম্বে এবং ২৪ ঘন্টার জন্য। সব তাদের পরিমাপযোগ্য মেমরি ক্ষতি ছিল। কিছু বিষয় ৬৪% হিসাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল। মনে হচ্ছিল ২৪ ঘন্টার পরে সবকিছু পরিষ্কার হয়ে যাবে। এই বছরের মার্চ মাসের একটি বিষয়ের রিভিউ দেখি সেটা একটা সমস্যা বলে মনে করছি। সকার পৃথিবীর সবচেয়ে জনপ্রিয় খেলা, আর হেডারের বর্তমান খেলার গুরুত্বপূর্ণ অংশ।
তো ভাবলাম কনফিউজশন আর এন্টি এন্টি রোধ নিয়ে তোমার সাথে একটা রিসার্চ শেয়ার করি। আপনাদের মধ্যে কেউ কেউ জানেন, হেলমেট হেলমেট ব্যবহারে ‘বায়ু কোষ’ ব্যবহার করার জন্য আমি ৫টি ভিন্ন পেটেন্ট আবেদন করেছি। আমি গত দুই বছর একটি পরীক্ষাগার তৈরি এবং বায়ু কোষের কার্যকারিতা প্রদর্শনের জন্য একটি ধারাবাহিক পরীক্ষার কাজ করে কাটিয়েছি। এটি তৈরিতে কিছু গুরুতর বাধা আছে, যার কারণে এই প্রকল্পে আমি এখন পর্যন্ত ২ বছর সময় নিয়েছি। কিন্তু আমাদের শেষ পর্যন্ত এয়ার সেল থাকে যা এতটাই শক্ত যে আমি যখন লাফ দিব এবং তাদের উপর থেকে নিচে নামব (২১০ পাউন্ড) তখন তা থেকে বের হওয়া যাবে না। আমার পরীক্ষার ডিভাইস ১৫০ জি. এল. তে যেতে পারে যা থেকে তারা এ রকম ভাবে বেরিয়ে আসবে। তাই আমি দারুণ জোর দিতে পারব। এবং আমি যা দেখি তা হল, যা হচ্ছে, কনক্রিট এর উপর চাপটি হয় চোখের পলকের প্রথম দিকে, .০০১ সেকেন্ডে। এটা তোমার ফোনে একই নীতি। যখন তুমি এটাকে কংক্রিট এ ফেলবা তখন কাচটি প্রথমটি থেকে একটি বল তরঙ্গ এর মাধ্যমে ভেঙ্গে যায়। যদি আপনি আপনার ফোনের চারপাশে একটি বোবা টুকরা রাবার রাখেন, তাহলে এটি কেবল বাউন্স করে।
আপনি যখন আমার পরীক্ষার ডিভাইসে এয়ার কোষগুলি রাখেন, আমরা দেখি যে আমরা “সূচনাতে” কম হয়ে ডাটা রেকর্ডারটি চালু করতে পারি। জি বলের হ্রাস ৮০ থেকে ৯০%-এর কাছাকাছি। আমি অ্যাক্সপ্লার কে সেট করতে হলে G গুলোর একটা আক্সট্র্যাক্টিভ কে লাগবে, এবং যখন এটা 3gs এর নিচে নেমে যাবে তখন অ্যাক্সিলারেশন থেকে শুরু করার অপেক্ষা না করে মেশিন আরম্ভ করবে। সুন্দর সমস্যা,জনাব? এই আইডিয়াটা বিশ্বাসযোগ্যতার সাথে হয়েছে। আমরা খেলাধুলায় চাপ প্রয়োগ কমাতে পারি। এটি ডিজাইন করে নতুন নতুন সুরক্ষা সরঞ্জাম তৈরি করতে যাচ্ছে।
ডাব্লু- এম- কি কাজ করবে। আমি তো বিজনেস ডেভেলপমেন্ট এর জন্য খোঁজ করতে শুরু করছি। লাইসেন্স করে রাখেন? এটা করেন? প্রোটোটাইপ করো? আমার মনে হয় সব স্পোর্টস হেলমেট পাল্টানো দরকার। শক্ত দৃঢ় এয়ার সেল এটা করবে। অন্যান্য পদ্ধতি আছে। আমি এখন বেসবল ক্যাপ নিয়ে কাজ করছি, এর ভেতর এয়ার সেল এর একটি স্তর আছে। গ্যারেজে মাথা গর্মছে নিলাম আজ যখন ক্রল স্পেসে স্নো থ্রোয়ার পাইছিলাম তখন। আমার প্রটেক্টিভ, এয়ার সেল কেপ পরে থাকলে আমার মাথায় জুতোয় পানি পড়তো, এখন শুধু মনে করতে হবে কিভাবে এই মেইলটা করতে হবে।
1. সকারের হিউমের কারণে ব্রেন ড্যাম হয়? টি অর এফ
সেটা ইয়েস হবে।
২. সল্প মাথায় পড়লেও ব্রেনের পরিবর্তন হয়। টি অর এফ
লেন এই স্টাডিতে তাই দেখা যাচ্ছে। তাই নাকি।
৩. যে ক্ষতি হয় সেটা ১.০০ সেকেন্ডে সবচেয়ে বেশি হয় যখন গতি কমে গিয়ে সর্বোচ্চ পর্যায়ে চলে যায়। T or F
অর্থাৎ ফোনেরই যেন একই প্রভাব পড়ল কংক্রিটের ওপর রাখা স্মার্ট ফোনে। রাবারের কভার থাকলে সেটা ভাঙবে না। যদি না ভাঙে তাহলে ওই গল্পটা তো জানেনই।
৪. এয়ার সেলসের বাঁচায় জীবন অন্যান্য ঘটনায় যেখানে গতি হারালে বিপজ্জনক ক্ষতি হয়? (বিশেষ দ্রষ্টব্য: 35 mph আপনাকে মেরে ফেলবে।)
আমরা তাদের গাড়িতে এয়ার ব্যাগ বলি এবং তারা গাড়ি সুরক্ষার ক্ষেত্রে বিপ্লব ঘটিয়েছে, যদি তারা স্প্রেসিনের মাধ্যমে আপনাকে মেরে না ফেলে
৫. মাঝারি গতির প্রভাবগুলি কি ২৪ ঘন্টার মধ্যে ক্ষতি মুছে ফেলবে বলে মনে হয়? টি বা এফ
এটি এখন সত্য বলে বিবেচিত হচ্ছে। আমরা যা জানি তা হল যে প্রথম সপ্তাহে রিপ্লে কনভার্সন আরো বেশী বিপজ্জনক, তাই ক্ষতির পরিমাণ ২৪ এর মধ্যে পুরোপুরি পরিষ্কার না-ও হতে পারে। পুরো আরোগ্য প্রক্রিয়াকে সম্পন্ন হতে অন্তত এক সপ্তাহ সময় লাগতে পারে। এবং আমরা এখন খুঁজে বের করছি এবং পুনরাবৃত্তি মাথা আঘাত সঙ্গে পরে-জীবনের স্নায়বিক রোগ। এতগুলি ছোট আঘাত নিরাপদ নাও হতে পারে। |
<urn:uuid:647f3ced-a742-4e7d-8e27-11a678b97b66> | It is seen from figure 4 that the peak front of each solute has a constant retention irrespective of the volume of charge. The back of the peak, however, only maintains a constant retention distance up to a sample volume of 0.5 ml for the three component mixtures, and up to 1 ml for the two component mixture. Subsequent to these limiting sample volume values, the retention of the back of the peak appears to increase linearly with charge volume. It is also interesting to note that peak dispersion is the same for each solute and is independent of the nature of the solute or its capacity ratio (k'). The peak dispersion towards greater retention is characteristic of volume overload which, as will be seen below, will not be true for mass overload.
Sample volume overload distorts the normal elution profile derived from normal elution development to that of frontal analysis development. If elution development is carried out with sample of increasing volume, the distorted elution development concentration profile culminates in frontal analysis.
After, J. Chromatogr., Ref.
Figure 5. The Transition from Sample Volume Overload to Frontal Analysis Development. | ৪র্থ চিত্র থেকে দেখা যায়, একেকটি দ্রাবকের শিখরমুখী সর্বোচ্চ চাপের সঞ্চয়ক্ষমতা চার্জের আয়তনের উপরে নির্ভর করে না। তবে, শৃঙ্গের পিছনের অংশ শুধুমাত্র তিন উপাদান মিশ্রণের ক্ষেত্রে ০.৫ মি.লি. আয়তন পর্যন্ত স্থির ধারণক্ষমতা বজায় রাখে, এবং দুই উপাদান মিশ্রণের ক্ষেত্রে ১ মি.লি. আয়তন পর্যন্ত। এই সীমাবদ্ধ নমুনা আয়তন মানের পরে, পিক এর পিছনে জমা হওয়া চার্জ ভলিউম সাথে রৈখিকভাবে বৃদ্ধি পায় বলে মনে হয়। এটা লক্ষ্য করা আগ্রহের বিষয় যে, সর্বোচ্চ বিস্তার হল প্রতিটি দ্রব্যের জন্য একই এবং এটি দ্রব্যের প্রকৃতি বা তার ধারণক্ষমতার অনুপাতের (কে) সাথে সম্পর্কিত নয়। বৃহত্তর সঞ্চয়ের দিকে সর্বাধিক বিস্তার বৃহত্তর সঞ্চয়ের বৈশিষ্ট্যগত যা নীচের মতো ভরের বিস্তারের ক্ষেত্রেও সত্য হবে না।
নমুনা ভলিউমারিয়াল বৃদ্ধি প্রোফাইল যা সাধারণ এলিউশন বিকাশ থেকে সম্মুখ বিশ্লেষণ বিকাশের প্রোফাইল পর্যন্ত রূপান্তরিত হয়। উচ্চতর ঘনত্বের নমুনা নিয়ে যদি এলিউশন উন্নয়ন করা হয়, বিকৃত এলিউশন উন্নয়নের ঘনত্ব প্রোফাইল ফ্রন্টাল বিশ্লেষণে পৌছায়।
এর পর, জে. ক্রোমাটোগ্রুপি,
চিত্র ৫। নমুনার আয়তন অতিরিক্ত লোড থেকে ফ্রন্টাল বিশ্লেষণ উন্নয়ন। |
<urn:uuid:64c99d80-fc25-444d-8c3e-a5fddc06bdcd> | The 1800s marked the quest for peace between the American Indians and the U.S. government. Land that was once American Indian property slowly slipped into the hands of white settlers. Treaties and agreements were introduced to bring order and encourage assimilation. The American Indian people soon learned that survival was predicated on conforming to the white man’s way. Stripped of their ability to function autonomously and lacking recognition as American citizens, the Indian people experienced tumult and unrest.
The U.S government was fearful of Native American religious practices because they felt they would result in activist behavior. This concern was underscored by the massacre at Wounded Knee on Dec. 29, 1890. In an effort to exercise control over their behavior, the U.S. government outlawed all religious practices by the American Indians. This meant that the native peoples were prohibited from participating in religious ceremonies or exercising their religious freedom in any form. The government felt they could impose this restriction because American Indians were not citizens.
The Dawes Act of 1887 took back reservation land and gave small plots of new land to each registered American Indian. American Indians were moved from land they called home and sent to locations that were often undesirable. The government stated this new policy was to protect land rights for American Indians but instead, it served as a way to disrupt their way of life and encourage them to become a part of white culture. The Dawes Act came when more land was needed for white settlers. Abolishing the treaty system was a way to minimize the power of tribal leaders and threaten American Indian sovereignty.
The U.S. government used the boarding school system as a way to strip American Indians of the right to speak their native languages. American Indian children were taken from their families and sent to boarding schools for several years. The goal was to reprogram them according to the white man’s culture and ways. They were forbidden to speak their language and punished severely if they disobeyed. Eliminating native language from American Indian youths was a way to erase native identity.
Further control of American Indians came in the form of regulating trade. Trade between American Indians and white settlers was restricted to trading houses. The war department was given the responsibility of overseeing transactions and instituting fines for black market activity. The government used the control of trade to encourage assimilation of native people. If they had to use the trading houses to sell furs, they would be more likely to acquire items common to the white way of life. This was another way that American Indian sovereignty was challenged and in the long run, diminished.
- John Foxx/Stockbyte/Getty Images | ১৮০০-এর দশকে আমেরিকান ইন্ডিয়ান এবং মার্কিন সরকারের মধ্যে শান্তির অনুসন্ধান দেখা যায়। যে জমি একসময় আমেরিকান ভারতীয় সম্পত্তি ছিল তা ধীরে ধীরে শ্বেতাঙ্গ বসতি স্থাপনকারীদের হাতে চলে যায়। শৃঙ্খলা এবং আত্তীকরণের জন্য আইন ও চুক্তি প্রবর্তিত হয়েছিল। আমেরিকান ইন্ডিয়ানরা শীঘ্রই জানতে পারে যে বেঁচে থাকা শ্বেতাঙ্গদের পথ মেনে চলার উপর ভিত্তি করে ছিল। তাদের স্বাধীনভাবে কাজ করার ক্ষমতা এবং মার্কিন নাগরিক হিসেবে স্বীকৃতি না থাকায় ভারতীয়রা অস্থিরতা এবং অস্থিরতার অভিজ্ঞতা লাভ করে.
ইউ এস সরকার নেটিভ আমেরিকান ধর্মীয় অনুশীলনের প্রতি ভয় ছিল কারণ তারা মনে করেছিল যে আন্দোলনের ফলে সক্রিয় আচরণ করা হবে। এই উদ্বেগটি ২৯শে ডিসেম্বর, ১৮৯০ সালে আহত হাঁটুর গণহত্যার দ্বারা আন্ডারস্কোর করা হয়েছিল। তাদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করার প্রচেষ্টায়, ইউ.এস. সরকার আমেরিকান ইন্ডিয়ানস দ্বারা সমস্ত ধর্মীয় অনুশীলন নিষিদ্ধ করেছিল। এর অর্থ ছিল যে স্থানীয় লোকেদের কোন ধরণের ধর্মীয় অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ করা বা ধর্মীয় স্বাধীনতা অনুশীলন করা নিষিদ্ধ। সরকার অনুভব করেছিল যে তারা এই বিধিনিষেধ আরোপ করতে পারবে কারণ আমেরিকান ভারতীয়রা নাগরিক ছিলেন না।
১৮৮৭ সালের ডাউস অ্যাক্ট রিজার্ভেশন জমি ফিরে নিয়েছিল এবং প্রতিটি নিবন্ধিত আমেরিকান ভারতীয়কে নতুন জমির ছোট প্লট দিয়েছিল। আমেরিকান ইন্ডিয়ানরা তাদের বাড়ি থেকে সরানো হয়েছিল এবং এমন জায়গায় পাঠানো হয়েছিল যেখানে প্রায়ই অবাঞ্ছিত হত। সরকার বলেছিল এই নতুন নীতি ছিল আমেরিকান ভারতীয়দের জমি অধিকার রক্ষা করার জন্য, কিন্তু তা পরিবর্তে তাদের জীবনধারা ব্যাহত করার এবং তাদের একটি সাদা সংস্কৃতির অংশ হতে উৎসাহিত করার একটি উপায় ছিল। ডিউস অ্যাক্ট আসে যখন সাদা অধিবাসীদের জন্য আরও জমি প্রয়োজন ছিল। চুক্তি ব্যবস্থার অবসান ছিল আদিবাসী নেতাদের ক্ষমতা কমিয়ে এবং আমেরিকান ভারতীয় সার্বভৌমত্বের হুমকি দেওয়ার একটি উপায়।
আমেরিকান ইন্ডিয়ানদেরকে তাদের মাতৃভাষা থেকে বঞ্চিত করার উপায় হিসাবে মার্কিন সরকার বোর্ডিং স্কুল সিস্টেমকে ব্যবহার করেছিল। আমেরিকান ভারতীয় শিশুদের তাদের পরিবার থেকে নিয়ে বেশ কয়েক বছরের জন্য বোর্ডিং স্কুলে পাঠানো হয়েছিল। লক্ষ্য ছিল শ্বেতবর্ণের মানুষের সংস্কৃতি ও পথ অনুযায়ী তাদের পুনরায় প্রশিক্ষণ দেয়া। তাদের তাদের ভাষা বলার উপর নিষেধাজ্ঞা দেওয়া হয়েছিল এবং তারা যদি তা না মানে তাহলে তাদের কঠোর শাস্তি দেওয়া হয়েছিল। মার্কিন ভারতীয় যুবকদের থেকে নেটিভ ভাষা অপসারণের উপায় ছিল নেটিভ পরিচয়কে মুছে ফেলা।
আমেরিকান ভারতীয়দের আরও নিয়ন্ত্রণ বাণিজ্য নিয়ন্ত্রণের আকারে এসেছিল। আমেরিকান ভারতীয় এবং শ্বেতাঙ্গ বসতি স্থাপনকারীদের মধ্যে বাণিজ্য কেবলমাত্র বাণিজ্য ঘরে বসে হয়েছিল। যুদ্ধ বিভাগকে লেনদেন তত্ত্বাবধান এবং কালোবাজারি কার্যকলাপের জন্য জরিমানা আরোপের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। সরকার স্থানীয় মানুষদের একীভূত করতে বাণিজ্য নিয়ন্ত্রণকে উত্সাহিত করার জন্য এটি ব্যবহার করত। তাদের যদি পশুর চামড়া বিক্রি করতে ট্রেডিং হাউস ব্যবহার করতেই হয় তবে তাদের কাছে সাদা জীবনযাত্রার সাধারণ জিনিসপত্র পাওয়ার সম্ভাবনা বেশি। আমেরিকান ভারতীয় সার্বভৌমত্বের অধিকার আমেরিকান ভারতীয়রা কী ভাবেন এবং দীর্ঘদিন ধরে তা হ্রাস পেয়েছিল।
-আল বেরেন্স/ ভালবাসে ফুল buttrick@গার্ডনিউজ। |
<urn:uuid:24ca1995-ce69-4fa6-a8e6-c514d9569f10> | In the story the death of ivan ilych many lies have been accepted by characters as a truth the lie starts from the begging of the story when ivan. Ivan ilych, from tolstoy’s the death of ivan ilych, is “the most simple and most ordinary” (tolstoy 2441) person although a simple life is generally considered. Ivan ilyich national endowmentfor thearts reader’s guide “the goal of the artist is not to solve a question irrefutably,but to powerful polemical essays exposing. The death of ivan ilych study guide contains a biography of leo tolstoy, literature essays, quiz questions, major themes, characters, and a full summary and analysis.
Essay help online org forms english essay formal letter pmr questions essay help online org forms essay on leadership and management in nursing graduate. Keywords: religious philosophies of tolstoy, the death of ivan ilych analysis this is a critical essay about the death of ivan ilych that was written in 1886. An analysis of leo tolstoy and the death of ivan ilych tolstoy painted such vivid pictures of death after the first half of his writing career.
Suggested essay topics and project ideas for the death of ivan ilych part of a detailed lesson plan by bookragscom. In the death of ivan illych in the death of ivan ilych leo tolstoy conveys the psychological importance of the last, pivotal scene through the use of. View and download death of ivan ilyich essays examples also discover topics, titles, outlines, thesis statements, and conclusions for your death of ivan ilyich essay. Ivan on of death ilych essay english language gcse coursework percentage by state essay about leadership and teamwork worksheet essay on book is my best. Essay for ias mains 2013 lyrics college confidential university of chicago essay requirements noah: october 31, 2017 read my essay, 'life from the.
Free ivan ilych papers, essays, and research papers. Starting an essay on leo tolstoy’s the death of ivan ilych organize your thoughts and more at our handy-dandy shmoop writing lab. Free essay on the death of ivan ilych available totally free at echeatcom, the largest free essay community. Essays and criticism on leo tolstoy's the death of ivan ilyich - the death of ivan ilyich. By means of ivan ilych bryan we provide excellent essay writing service 24 so the chance that someone will find out about our cooperation is slim write essay for me.
Tolstoy death ivan ilych essays - the death of ivan ilyich: spiritual awakening. Dissertation motivation section yahoo answers longer term post graduation plans essay wyatt: october 30, 2017 'does the war on terror show us that no progress is. The death of ivan ilych literature essays are academic essays for citation these papers were written primarily by students and provide critical analysis of the death. The death of ivan ilych – theme one of the main themes of tolstoy’s story of the death of ivan ilych is detachment from life, considering that all material. Death of ivan ilych essays: over 180,000 death of ivan ilych essays, death of ivan ilych term papers, death of ivan ilych research paper, book reports 184 990 essays. | গল্পে ইভান ইলিচ-এর মৃত্যু অনেক মিথ্যাকে সত্য হিসাবে গ্রহণ করেছে, যেমন - গল্পের শুরুতে যখন ইভান ভিক্ষা করতে যায়, তখন থেকে এই মিথ্যা শুরু হয়। ইভান ইলাইচ টলস্টয়ের দ্য ডেথ অফ ইভান ইলাইচ থেকে "সবচেয়ে সরল ও সবচেয়ে সাধারণ" (টলস্টয় ২৪৪১) ব্যক্তি যদিও একটি সরল জীবন সাধারণত বিবেচনা করা হয়. ইভান ইলাইচ শিল্পকলা জন্য জাতীয় বৃত্তি পাঠক নির্দেশিকা "শিল্পীর লক্ষ্য একটি প্রশ্ন অপ্রমাণ করা নয়, কিন্তু প্রকাশ করার জন্য শক্তিশালী দার্শনিক প্রবন্ধ. ইভান ইলিচ অধ্যয়নের বইটিতে লিও টলস্টয়ের জীবনী, সাহিত্য প্রবন্ধ, কিউসি প্রশ্নোত্তর, প্রধান বিষয়, চরিত্র, মূল গল্প এবং একটি সম্পূর্ণ সারসংক্ষেপ ও বিশ্লেষণ রয়েছে।
প্রবন্ধ সহায়তা অনলাইন সংগঠন ফর্ম ইংরেজি রচনা ফর্ম ইমেল পি এম আর প্রশ্নাবলী রচনা সংগঠন ফর্ম যোগাযোগ ইংরেজি রচনা ফর্ম শিল্প ও বিজ্ঞানে নেতৃত্বের প্রশ্ন মূলশব্দ: টলফট এর ধর্মীয় দর্শনশাস্ত্র, ইভান ইলিচ এর মৃত্যু, এর বিশ্লেষণএটা টলফট এর মৃত্যু নিয়ে একটি সমালোচনামূলক রচনা যা ১৮৮৬ সালে লিখিত হয়। লিও টলস্টয়ের মৃত্যু এবং আইভান ইলিচ-এর মৃত্যু তাঁর কর্মজীবনের প্রথমার্ধের মৃত্যুর এত স্পষ্ট ছবি এঁকেছিলেন।
ivan ilych-এর মৃত্যু নিয়ে লেও টলস্টয়ের কিছু প্রবন্ধ এবং প্রকল্পের ধারণা দেওয়ার জন্য আমাদের সাহায্য দরকার। এই বইতে তিনি বিভিন্ন অধ্যায়ের পাঠ পরিকল্পনার মাধ্যমে দেখিয়েছেন কী ভাবে টলস্টয়কে হত্যা করা হয়েছিল। ইভান ইলিচের মৃত্যু ইভান ইলিচের লিও টোলস্টয়ের মৃত্যু শেষ দৃশ্যটির মনস্তাত্ত্বিক গুরুত্ব বুঝিয়ে দেয়। ইভান ইলিচ-এর মৃত্যু-১ রচনা উদাহরণসহ, উদাহরণস্বরূপ আপনার ইভান ইলিচ-এর মৃত্যু-এর উদাহরণ খুঁজে পাবেন, শিরোনাম, রূপরেখা, থিসিস বিবৃতি এবং উপসংহার আবিষ্কার করুন আপনার ইভান ইলিচ-এর রচনার জন্য। ইভান ইলিচ-এর রচনা ইংরেজি ভাষা জিসিএসই কোর্স সম্পন্নকারী রাষ্ট্রের রচনা এবং দলগত কাজকর্মের শতকরা হার বক্তৃতা রচনা আমার সেরা। ইশার জন্য প্রবন্ধ ২০১৩ গান 2013 লিজার ক্যপ্টেন বিশ্ববিদ্যালয় অফ শিকাগো প্রবন্ধ প্রয়োজনীয়তা নোটঃ অক্টোবর 31, 2017 আমার প্রবন্ধ পড়ো, 'জীবন থেকে ইউআইসি': অক্টোবর 31, 2017 পড়ার জন্য পাঠ আমার প্রবন্ধ, প্রবন্ধ এবং গবেষণা পত্র। লিও টলস্টয়ের দ্য ডেথ অফ ইভান ইলিচ-এ একটা প্রবন্ধ লেখার শুরু করুন রেচেল সম্পাদনা করুন এবং আরও সম্পাদনা করুন, আমাদের টুকিটাকি স্পোকেন সাইকোপ্যাথ রাইটিং ল্যাবে। ivan ilych-এর মৃত্যু নিয়ে লেখা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে পাওয়া যাচ্ছে echeatcom-এ, সবচেয়ে বড় রকমের ফ্রি রিসার্চ প্রতিষ্ঠান। উদ্ধৃতি এবং লিও টলস্টয়ের দ্য ডেথ অফ এভ্যান ইলিচ-দ্য ডেথ অফ এভ্যান ইলিচ-এ সমালোচনা। এভান ইলাইচ দ্বারা আইভান আইলাইচ বি ব্রায়ন আমরা চমৎকার রচনা লেখার সেবা ২৪ সহ কেউ আমাদের সহযোগিতার বিষয়টি জানতে পারবে সুযোগটি হ'ল কেউ আমাদের সহযোগিতার বিষয়টি জানতে পারবে আইভান ইলাইচ প্রবন্ধ - আইভান ইলাইচ এর মৃত্যু: আধ্যাত্মিক জাগরণ:। অধ্যয়ন প্রেরণা বিভাগ Yahoo Answers দীর্ঘমেয়াদী পোষ্ট জেষ্ঠ্য পোস্ট করণ পরিকল্পনা পরিকল্পনাWyATT: অক্টোবর ৩০, ২০১৭ 'সন্ত্রাসের বিরুদ্ধে যুদ্ধ কি আমাদের দেখায় যে কোন অগ্রগতি হচ্ছে না? আইভান ইলিচ সাহিত্যকর্মে মৃত্যু উদ্ধৃতিমূলক একাডেমিক প্রবন্ধ এই প্রবন্ধগুলি মূলত ছাত্রদের দ্বারা লিখিত হয়েছিল এবং সমালোচকদের সমালোচনা প্রদান করেছিল। ইভান ইলিচ-এর মৃত্যু - থিমটি টলস্টয়ের আইভান ইলিচ-এর মৃত্যু গল্পের অন্যতম প্রধান বিষয়বস্তু। জীবন থেকে দূরত্ব, বস্তুগত সবকিছু বিবেচনায় নিয়ে জীবন সম্পর্কে ইভানের দ্বিধাগ্রস্ত মনোভাব। ইভান ইলিচকে লেখা : ১৮০,০০০ এর বেশি ইভান ইলিচকে লেখা, ইভান ইলিচ ওয়ার্ডস পিপল, ইভান ইলিচ রিসার্চ পেপারস, ইভান ইলিচ রিসার্চ পেপারস, বই রিপোর্ট ১৮৪ ৯৯০ রচনা। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.