passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 151
302k
| text_bn
stringlengths 17
301k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:e143afce-64ff-4982-bd70-234eb7bedcc1>
|
In Vitro Propagation of Café Marron (Ramosmania rodriguesii, Rubiaceae)
Café Marron (Ramosmania rodriguesii), a member of the coffee family (Rubiaceae), is one of world's rarest plants. It is endemic to the island of Rodrigues in Mauritius where only one tree remains in the wild. It is propagated through stem cuttings because none of the plants produce fruits. Propagation of plants in culture is difficult because of the endophytic contamination present in the plants in the Kew collection. Fruits were produced from plant growth regulator treated plants and one of the project aims is to standardise the conditions needed to produce fruits during the peak flowering season. This will enable us to propagate the seeds both in vitro and in vivo and bank the seeds in MSBP, Wakehurst Place. Since the plants are clones, the objective of the project is to develop autopolyploids to establish diversity in this critically endangered tree species. Plants will be treated in vitro with spindle-inhibiting chemicals to produce polyploids in culture. Treated plants will be screened for their DNA levels and the selected autopolyploids will be propagated and grown under glasshouse conditions for further breeding. Over the next three years the project aims to raise a collection of seed-derived progenies in vitro and develop a new generation of genetically diverse plants.
Project Partners and Collaborators
Republic of Mauritius
National Parks and Conservation Service
|
কফি মার্কন (রামোসম্যানিয়া রড্রিগুয়েসিয়ে, রুবিয়াসিয়া পরিবার) কফি পরিবারের অন্যতম বিরল প্রজাতি (রুবিয়াসিয়া পরিবার), যা বিশ্বের বিরলতম গাছগুলির মধ্যে একটি। এটি মরিশাসের রড্রিক্স দ্বীপে মাত্র একটি গাছ বেঁচে থাকে। কেঁচো বিভাজনের মাধ্যমে প্রচার করা হয় কারণ কোন গাছেই ফল ধরে না। কেয়া সংগ্রহের উদ্ভিদের এন্ডোপ্রফেটিক দূষণ সৃষ্টির কারণে উদ্ভিদের কালচার প্রচার কঠিন। উদ্ভিদ বৃদ্ধিকারী নিয়ন্ত্রক উদ্ভিদের কাছ থেকে ফল উৎপন্ন করা হয় এবং প্রকল্পের অন্যতম লক্ষ্য হল প্রধান ফুল ফোটার সময়ে ফল উৎপন্ন করার জন্য প্রয়োজনীয় শর্তগুলি আদর্শায়িত করা। এটি আমাদের ইন ভিট্রো এবং ইন ভোল্টায় বীজ প্রচার করতে সক্ষম করবে এবং এমএসবিপিতে বীজ ব্যাংক, ওয়েকহার্স্ট প্লেস-এ বীজ রাখবেন। যেহেতু গাছগুলি ক্লোন, এই অত্যন্ত বিপন্ন প্রজাতির গাছে বৈচিত্র্য আনতে অটোপোলিডোপোলইডস তৈরি করাই হবে প্রকল্পের লক্ষ্য। উদ্ভিদগুলিকে ইন ভিট্রো স্পিনিং ইনহিবিটরি রাসায়নিক দিয়ে পলিপলিপলিজিন তৈরি করা হবে যা কালচার সংস্কৃতিতে পলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপলিপ আগামী তিন বছরের মধ্যে প্রকল্পটির উদ্দেশ্য হল জৈবিকভাবে উদ্ভূত সন্তানদের একটি ই-ভাইন্যাল প্রজন্মকে ইন ভিট্রো করা এবং জিনগতভাবে বৈচিত্রপূর্ণ নতুন উদ্ভিদের বিকাশ সাধন করা।
প্রকল্প অংশীদার ও সহযোগীরা
রিপাবলিক অফ মরিশাস
ন্যাশনাল পার্কস অ্যান্ড কনজারভেশন সার্ভিস
|
<urn:uuid:705471e0-34b8-4694-ba2c-944218893995>
|
April is such a great time of year to learn about weather, seasons, and the Earth – no wonder Earth Day is in April! It is a great time to study this awesome planet, along with the critters and plants that grow on it, or choose to discuss recycling and the responsibility we have to Earth.
Enjoy this Earth Day Take Home Kit from the United States Environmental Protection Agency. It has a lot of activities, coloring pages and more.
Since Earth Day is to draw awareness to the Earth and our role – at least one project should focus on an Earth Day Pledge. An Earth Day Pledge is something that you promise to do. Here is an adorable Give a Hoot…Don’t Pollute Owl with Earth Day Pledge.
Both of these activities were quick and easy and a great tool for teaching about Earth Day. The kids went crazy with the play-doh from our other project and even made other Earth Day characters like Super Earth.
The play-doh Earth project was hands-down the coolest part! All you need is play-doh! Inexpensive, educational, and awesome!!
I hope you enjoy this Earth Day CLIP (Creative Learning in a Pinch) to help you prepare fun and educational activities for Earth Day. This download also includes ten different Bingo boards to add to your holiday fun!
|
আবহাওয়ার জ্ঞান, মৌসুম এবং পৃথিবী সম্পর্কে জানার জন্য এপ্রিল একটি মহান সময়- এতে কোন সন্দেহ নেই যে এপ্রিলে পৃথিবী দিবস পালিত হয়! এই ভয়ঙ্কর গ্রহের সাথে কীট এবং গাছপালাও অধ্যয়ন করার এবং এটি থেকে বেড়ে ওঠা পুনর্ব্যবহারের জন্য বা পৃথিবীর জন্য আমাদের যে দায়িত্ব রয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করার জন্য এটি একটি মহান সময়।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পরিবেশ সুরক্ষা সংস্থা থেকে এই পৃথিবী দিবস থেকে একটি গ্রহের হাতে নেওয়া কিট উপভোগ করুন। এখানে অনেক কার্যক্রম আছে, রং পৃষ্ঠা এবং আরো.
যেহেতু পৃথিবী দিবস হল পৃথিবী এবং আমাদের ভূমিকা – অন্তত একটি প্রকল্প, একটি পৃথিবী দিবসের অঙ্গীকার করার জন্য হওয়া উচিত। একটি পৃথিবী দিবস অঙ্গীকার এমন কিছু যা আপনি প্রতিশ্রুতি দেন। এখানে একটি সুন্দর উপহার রয়েছে... পৃথিবীতে পোলেন্টা ডিম মেরে দাও না।
এই দুটি ক্রিয়াকলাপই ছিল দ্রুত এবং সহজ এবং পৃথিবী দিবস সম্পর্কে শেখানোর জন্য একটি দুর্দান্ত হাতিয়ার। বাচ্চারা আমাদের অন্য প্রজেক্ট থেকে প্লে-ডো নিয়ে পাগল হয়ে গেল এবং সুপার আর্থের মতো অন্যান্য পৃথিবী দিবস তৈরি করল।
প্লে-ডো আর্থ প্রজেক্টটি ছিল সবচেয়ে সবচেয়ে সুন্দর অংশ! আপনার যা প্রয়োজন তা হল প্লে-ডো! কম দামি, শিক্ষামূলক এবং অসম্ভবচমৎকার!!!
আমি আশা করি এই পৃথিবী দিবস ক্লিপ (সৃজনশীল শিক্ষণ একটি বিন্দুতে) উপভোগ করুন আপনাকে পৃথিবী দিনের জন্য মজার এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম প্রস্তুত করতে সাহায্য করার জন্য। এই ডাউনলোডের মধ্যে আরও দশটি ভিন্ন বিঙ্গো বোর্ড রয়েছে যা আপনার ছুটির আনন্দের সাথে যুক্ত করা যায়!
|
<urn:uuid:bb6dc60f-b126-40b7-94e5-5c44eface006>
|
||STS070-725-049 Kilauea Volcano, Hawaii, U.S.A. July 1995 |
In this spectacular, near-vertical photograph, steam can be seen blowing generally to the south from Puu Oo Crater, now filled with hot lava. The main crater of Kilauea and the smaller crater of Halemaumau are captured just left of the center of the photograph. A string of craters extends eastward along a rift zone from Kilauea Crater to Puu Oo Crater. Most of the volcanic activity since 1980 has been along this rift zone. The hot lava from Puu Oo travels down the mountainside (dark area) to the ocean through lava tubes, entering the ocean (steam pall) along the eastern side of the newly built Kamoamoa Delta. The lava flows, which covered roads and subdivisions in the eruptions that occurred in l983 and l990, are discernible as dark-colored flows to the east of the steam palls. Near the northwest edge of the photograph, old lava flows from Mauna Loa Volcano can be seen. Nonvolcanic features are the Olaa Rain Forest north of Kilauea Crater and some agricultural field patterns in the area southwest of Kilauea Crater.
Kilauea Volcano, Hawaii
This is a rare clear view of Kilauea volcano on Hawaii’s Big Island. The volcano has been continuously erupting since 1983, and the new real estate resulting from the eruption (the two large black flows below the small steam plume) are easily mapped in this photograph. The active Pu’u O’o crater on the mountain’s East Rift Zone sports the upslope steam plume, and a smaller plume at the coast marks the location where lava enters the ocean after traveling downslope through lava tubes. The main crater of Kilauea can be seen west of the active crater. The snake-like lava flows from the summit of Mauna Loa, Hawaii’s largest volcano, lie to the west of Kilauea, in the lower left corner of the photograph.
|
||STS070-725-049 কিলাউয়েয়া অগ্ন্যুৎপাত, হাওয়াই, যুক্তরাষ্ট্র. জুলাই ১৯৯৫ |
এই দৃষ্টিনন্দন, নিকটবর্তী লম্বাটে ছবিতে পুই ও ক্রেটার থেকে বাষ্পের বাষ্পীয় প্রবাহ ছিল মোটামুটি দক্ষিণ দিকে, যা এখন গরম লাভায় পূর্ণ। কাইলাউইয়ের প্রধান গর্ত এবং হালেমাউ গর্তের মতো ছোট গর্ত ছবিগুলির কেন্দ্রের ঠিক বাইরে ধরা পড়েছে। একটি ফাটল অঞ্চল যা কিলাউইয়ের গর্ত থেকে পুয়ু উ গর্ত পর্যন্ত বিস্তৃত, তার পূর্ব দিকে একটি স্ট্রিং প্রসারিত। ১৯৮০ সালের পর থেকে আগ্নেয়গিরির বেশিরভাগ কার্যকলাপ এই ফাটল অঞ্চলের মধ্য দিয়ে ঘটেছে। পও উ এর উষ্ণ লাভা পর্বতভূমির (গাঢ় অঞ্চল) মধ্য দিয়ে চলে যায় এবং লাভা টিউবের মাধ্যমে মহাসাগর প্রবেশ করে, যা নবনির্মিত কামোঅোয়া বদ্বীপের পূর্ব দিকে প্রবেশ করে। লাভা প্রবাহ, যা ল ৯৮৩ এবং ল ৯৯৩ এ ঘটা অগ্ন্যুৎপাতের রাস্তাগুলি এবং মহকুমাগুলিকে ঢেকে রেখেছিল, বাষ্পীয় পাতলিগুলির পূর্বে গাঢ় রঙের প্রবাহ হিসাবে দৃশ্যমান। ফটোগ্রাফিংয়ের উত্তর-পশ্চিম প্রান্তের কাছাকাছি, মাউনা লোয়া আগ্নেয়গিরিটি থেকে পুরাতন লাভা প্রবাহ দেখা যায়। অগ্ন্যুত্পাত বৈশিষ্ট্যগুলি হল কিলাউয়েয়া ক্রার্টের উত্তরে ওলাভা রেইন ফরেস্ট এবং কিলাউয়েয়া ক্রার্টের দক্ষিণ-পশ্চিমে কিছু কৃষি ক্ষেত্রের নিদর্শন।
কিলাউয়া আগ্নেয়গিরি, হাওয়াই
এটি হাওয়াই এর বড় দ্বীপে কিলাউয়েয়া আগ্নেয়গিরির উপর একটি বিরল পরিষ্কার দৃশ্য। ১৯৮৩ সাল থেকে আগ্নেয়গিরিটি ক্রমাগতভাবে বিস্ফোরিত হতে থাকে এবং অগ্ন্যুৎপাতের ফলে নতুন করে তৈরি করা (ছোট বাষ্প উদ্গীরণের নিচে থাকা দুটি বড় কালো প্রবাহ) এই ছবিতে সহজেই মানচিত্রায়িত হয়েছে। পর্বতের পূর্ব রিফ্ট জোনে সক্রিয় পু'উ ওও'ও নামক গর্তটির উপর স্টীম প্লেম এবং উপকূলে একটি ছোট প্লেম রয়েছে যেখানে লাভা প্রবাহ লাভার টিউবের মধ্য দিয়ে যাওয়ার পর মহাসাগরের মধ্যে প্রবেশ করে। কিলাউয়া নামক লাভা প্রবাহের মূল গর্তটি সক্রিয় গর্তের পশ্চিমে দেখা যায়। মায়োলাওলা আগ্নেয়গিরির জ্বালামুখ থেকে হাওয়াই এর বৃহত্তম আগ্নেয়গিরি মাউন্ট লিউও-এর পশ্চিমে সাদা লাভা প্রবাহিত হয়ে কিলাউয়েয়া আগ্নেয়গিরির বাম কোণে অবস্থান করছে।
|
<urn:uuid:d6bb5477-6097-428a-b7ed-a62c72a190c5>
|
Kilopascals to megapascals conversion table shows the most common values for the quick reference. Alternatively, you may use the converter below to convert any other values.
1 Kilopascal = 0.001 Megapascals
Kilopascal is a metric unit and equals to 1000 force of newton per square meter. It's used widely globally although it's replaced by psi (pound force per square inch) in many countries. The abbreviation is "kPa".
Megapascal is a metric unit and equals to 1 000 000 force of newton per square meter. The abbreviation is "MPa".
For other pressure unit conversions, please go to Pressure Conversion
|
কিলোপ্যাসকাল থেকে মেগাপ্যাসকাল রূপান্তর টেবিল দ্রুত রেফারেন্সের জন্য সবচেয়ে সাধারণ মান দেখায়। অথবা, আপনি নীচের রূপান্তরকারী ব্যবহার করে অন্য কোন মান পরিবর্তন করতে পারেন।
1 কিলোপ্যাসকাল = 0.001 মেগাপ্যাসকাল
কিলোপ্যাসকাল একটি মেট্রিক একক এবং 1000 বল প্রতি বর্গমিটার সমান। এটি বিশ্বব্যাপী ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় যদিও এটি অনেক দেশে পি আই এস (পাউন্ড ফোর্স প্রতি বর্গ ইঞ্চি) দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। সংক্ষেপণটি "কেপি"।
মেগাপ্যাস্কেল একটি মেট্রিক এক এবং প্রতি বর্গ মিটার 1 000 000 বল নিউটন সমান। সংক্ষেপটি হল "পিএমই"।
অন্যান্য চাপ ইউনিট কনভার্টের জন্য, দয়া করে চাপ রূপান্তরকারী যান
|
<urn:uuid:c8172680-f0b3-4faf-b918-d4fc73a345ed>
|
Virtual museums and galleries of Slovenia are presented with 1.162 museum locations with the method of virtual tours made from Surround Photography. The display of museums is from different timeperiods from 1994-1998 with the photos and interactive pictures - 1996 the internet presntation of Ljubljana as the Virtual museum with the architecture, monuments, fountains, e.t.s linked with the historical facts. In the year 1998 started the project with the "real" virtual reality display of museums. The quallity of the each virtual museum or gallery depended from the time period of the visualization.
Slovenian virtual museums and galleries were among the first Virtual Reality museums on the World.
|
স্লোভেনিয়ার ভার্চুয়াল যাদুঘর এবং গ্যালারীগুলি বৃত্তাকার ফটোগ্রাফি থেকে ভার্চুয়াল ট্যুরের পদ্ধতি সহ ১.৬২ যাদুঘরের স্থানগুলি উপস্থাপন করা হয়। জাদুঘরগুলির প্রদর্শনী ১৯৯৪-১৯৯৮ সাল থেকে বিভিন্ন সময়কাল থেকে বিভিন্ন সময়ের সাথে হয়, ছবি এবং ইন্টারেক্টিভ ছবির প্রদর্শন - ১৯৯৬ ১৯৯৬ সালে লুঝেলজা ভার্চুয়াল যাদুঘর ভার্চুয়াল যাদুঘর যা স্থাপত্যের সাথে, স্মৃতিস্তম্ভ, ঝর্ণা, ই। টি। ঐতিহাসিক তথ্যগুলির সাথে যুক্ত করা হয়। ১৯৯৮ সালে জাদুঘরগুলির "বাস্তব" ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ডিসপ্লে প্রকল্প দিয়ে শুরু করে। প্রতিটি ভার্চুয়াল যাদুঘর বা গ্যালারী ভিজ্যুয়ালের সময়কালের উপর নির্ভর করে।
স্লোভেনিয় ভার্চুয়াল যাদুঘর এবং গ্যালারী ওয়ার্ল্ডের প্রথম ভার্চুয়াল রিয়েলিটি যাদুঘরগুলির মধ্যে অন্যতম।
|
<urn:uuid:0e1bd8e3-38fb-4628-acee-6f82c12e960c>
|
LEZAJSK (Pol. Leżajsk; Yid. Lyzhansk), town in Rzeszow province, S.E. Poland. The Jews of Lezajsk are first mentioned in 1538. In the middle of the 17th century the community possessed a wooden synagogue and a cemetery. During the 17th and 18th centuries the Jews of Lezajsk engaged in the grain trade, the weaving of woolen cloth, and the brewing of beer, and were contractors of estates and inns. According to the census of 1765, 909 Jewish poll tax payers lived in Lezajsk and its environs. When the ẓaddik R. *Elimelech settled in Lezajsk in 1775, it became an important center of *Ḥasidism in Poland and Galicia. Each year (until the Holocaust) on the anniversary of his death (21st of Adar), thousands of Jews used to journey to pray at his grave in Lezajsk. Fires in 1834 and again in 1873 severely affected the economic situation of the community, but toward the end of the century conditions began to improve. The Jewish population fluctuated between 1,868 (38% of the total) in 1880, 1,494 (28%) in 1900, 1,705 (32%) in 1910, and 4,575 (31%) in 1921. In the interwar years Zionist parties and youth movements were active in the town. There were Tarbut, Yavneh, and Beth Jacob schools in the town.
The number of Jews in Lezajsk in 1939 rose to more than 3,000. With the outbreak of the war in September, the Poles began to loot stores and attack the Jews. Jewish self-defense was organized. The Germans entered Lezajsk on the eve of Rosh Ha-Shanah (September 1939), set synagogues afire, and burned sacred books in the town square. On the eve of Sukkot the Jews were deported by the Germans to the area under Soviet control on the other side of the San River. Part of the community went into hiding and was later allowed to remain in the city. They were concentrated in the ghetto, and in 1942 many of them were transported to work or death camps. Those who were deported to the Soviet zone lived there in very difficult economic conditions. In the summer of 1940 many of them were deported to the Soviet interior. A few hundred Jews, mostly from those who were in the U.S.S.R., survived. The old Jewish cemetery was destroyed by the Nazis and in its place a park was later made. Only the grave of the ẓaddik Elimelech remained. The main synagogue housed the town museum.
D. Rabin (ed.), Lizhansk, Sefer Zikkaron; Halpern, Pinkas, index; M. Schorr, Żydzi w przemyślu do końca XVIII wieku (1903), index; B. Wasiutyński, Ludność żydowska w Polsce… (1930), 116.
Source: Encyclopaedia Judaica. © 2008 The Gale Group. All Rights Reserved.
|
লেজাজাস্ক (প. পিন. লেজাজাস্ক; ওয়াই. দ. লেজ্ঝান্স), রিজজউ প্রদেশের শহর, এস.ই. পোল্যান্ড। লেজাজাস্ক এর ইহুদীরা প্রথম উল্লেখ করা হয় ১৫৩৮ সালে। ১৭শ শতকের মাঝামাঝি সময়ে সম্প্রদায়টিতে একটি কাঠের সিনাগগ এবং কবরস্থান ছিল। ১৭শ এবং ১৮শ শতাব্দীতে লেজাজাস্ক ইহুদীদের শস্য ব্যবসায়, পশুখাদ্য বয়ন, এবং বিয়ার বিয়ার তৈরির সাথে জড়িত ছিল, এবং এস্টেট এবং সরাইখানার ঠিকাদার ছিল। ১৭৬৫ সালের আদমশুমারীর মতে, লেজাজাস্ক এবং এর আশেপাশে ৯০৯ জন ইহুদি ভোট কর প্রদায়ক বসবাস করত। যখন জাদ্দিক আর. ইলামেলেক ১৭৭৫ সালে লেজাজাস্কে বসতি স্থাপন করেন, এটি পোল্যান্ড ও গালিথিয়ার হিজিদিজমের একটি গুরুত্বপূর্ণ কেন্দ্র হয়ে ওঠে। তার মৃত্যুর বার্ষিকীতে (২১তম আদর পর্যন্ত) হাজার হাজার ইহুদী লেজাজাস্কে তার কবরে প্রার্থনা করতে আসত। ১৮৩৪ এবং পুনরায় ১৮৭৩ সালের অগ্নিকাণ্ড সম্প্রদায়ের অর্থনৈতিক অবস্থার গুরুতরভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়, কিন্তু শতাব্দীর শেষের দিকে পরিস্থিতির উন্নতি হতে শুরু করে। ইহুদি জনসংখ্যা ১৮৮০ সালে ১,৮৬৮ (মোট জনসংখ্যার ৩৮%) থেকে ১৯০০ সালে ১,৪৯৪ (২৮%) থেকে ১৯১০ সালে ১,৭০৫ (৩২%) এবং ১৯২১ সালে ৪,৫৭৫ (৩১%) এর মধ্যে পরিবর্তিত হয়। আন্তঃযুদ্ধের বছরগুলিতে জায়নবাদি দল ও যুব আন্দোলন শহরে সক্রিয় ছিল। লেজাজুশে ১৯৩৯ সালে তারবুত, ইয়াভনে এবং বেথ জেকোব স্কুল ছিল.
১৯৩৯ সালে লেজাজুসে যিহূদী সংখ্যা ৩,০০০ এর বেশি হয়ে ওঠে, সেপ্টেম্বরে যুদ্ধের প্রাদুর্ভাবের সাথে সাথে, পোলিশরা দোকান লুট করা শুরু করে এবং ইহুদীদের আক্রমণ করে। ইহুদীদের আত্মরক্ষামূলক ব্যবস্থা সংগঠিত হয়েছিল। জার্মানরা লেজাজাস্কে প্রবেশ করে রশ হা-শানাহর প্রাক্কালে (১৯৩৯ খ্রিস্টাব্দের সেপ্টেম্বর), উপাসনালয়ে অগ্নিসংযোগ করে এবং শহর চত্বরে পবিত্র বই পুড়িয়ে দেয়। শুকোটের প্রাক্কালে ইহুদিদের জার্মানরা সান নদীর অপর পাশে সোভিয়েত নিয়ন্ত্রণাধীন এলাকায় নির্বাসিত করেছিল। সমাজের একটি অংশ আত্মগোপনে চলে যায় এবং পরে শহরে থাকার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। তারা ঘেটোতে কেন্দ্রীভূত ছিল এবং ১৯৪২ সালে তাদের অনেককে কাজ বা মৃত্যু শিবিরে নিয়ে যাওয়া হয়। যারা সোভিয়েত জোনে নির্বাসিত হয়েছিল, তারা সেখানে খুব কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার মধ্যে বসবাস করত। ১৯৪০ সালের গ্রীষ্মে তাদের মধ্যে অনেককে সোভিয়েত অভ্যন্তরীণ অংশে নির্বাসিত করা হয়। কয়েক শত ইহুদীকে, বেশিরভাগই ইউ.এস.এস.আর-এর যারা ছিল, তারা বেঁচে যায়। নাৎসিরা পুরনো ইহুদি কবরস্থান ধ্বংস করে এবং এর স্থলে পার্ক পরবর্তীতে তৈরি করা হয়। শুধুমাত্র গোহেদ এলিমেলেকের কবর বাকি রইল। প্রধান উপাসনালয়ে শহর জাদুঘর ছিল।
ডি. রাবিন (সম্পাদিত), লিঝেন্সক, সেফার জিক্কারন; হালপেরন, পিঙ্কাস, ইনডেক্স; এম. শোর্য়াপ, জদজি ওয়াই পলিশসে দো বুট্রি উইয়ু কুস্কু.. (১৯০৩), ইনডেক্স; বি. ওয়াসিয়ুইতস্কি, লুদনিকা জবাস্কা ওয়াজেপস্কা ইনড।.. (১৯৩০), ১১৬.
সূত্র: এনসাইক্লোপিডিয়া জুডাইকা। © ২০০৮ দ্য গেইল গ্রুপ | সর্বস্বত্ত্ব সংরক্ষিত।
|
<urn:uuid:a54ff024-3cfd-4ee7-ab9f-9a6bd26a842d>
|
Although thousand-year-old Sanskrit medical writings mention neem's usefulness, the tree's exciting potential for controlling insects has only recently become clear.
Neem's ability to repel insects was first reported in the scientific literature in 1928 and 1929. Two Indian scientists, R.N. Chopra and M.A. Husain, used a 0.001-percent aqueous suspension of ground neem kernels to repel desert locusts. Not until 1962, however, was the real significance demonstrated. That year, in field tests in New Delhi, S. Pradhan ground up neem kernels in water and sprayed the resulting suspension over different crops. He found that, although locusts landed on the plants, they refused to eat anything, sometimes for up to 3 weeks after the treatment. Furthermore, he noted that neem kernels were even more potent than the conventional insecticides then available and that neem's repellency was as important as its toxicity. In neighboring insecticide-treated fields, for instance, the insects also died, but not before consuming the crops.
Neem's insect-growth-regulating (IGR) effects were independently observed in England and Kenya in 1972. In England, L.N.E. Ruscoe, at that time an employee of the ICI Company, tested azadirachtin on insect pests such as cabbage white butterfly (Pieris brassicae) and cotton stainer bug (Dysdercus fasciatus) and noted IGR effects in each case. The azadirachtin was provided by D. Morgan, a Keele University chemist who had been the first to isolate azadirachtin. In Kenya that same year, K. Leuschner, a German graduate student working at the Coffee Research Station in Upper Kiambu, observed that a methanolic neem leaf extract controlled the coffee bug (Antestiopsis orbitalis bechuana) by growth-regulating effects. Most fifth-instar nymphs treated with the extract died during subsequent molts and the few that survived to adulthood had malformed wings and thoraxes.
Neem's fecundity-reducing effects were first recorded by R. Steets (another graduate student) and H. Schmutterer in Germany. Applying methanolic neem-kernel extract and azadirachtin to the Mexican bean beetle (Epilachna varivestis) and the Colorado potato beetle (Leptinotarsa decemlineata) they found that females almost stopped laying eggs. Some females had been completely sterilized, and the effect was irreversible.
|
হাজার বছরের সংস্কৃত চিকিৎসাকর্মে নিমের উপযোগিতার কথা উল্লেখ থাকলেও কীটপতঙ্গকে নিয়ন্ত্রণে গাছের এই রোমাঞ্চকর ক্ষমতা কেবল সাম্প্রতিককালে স্পষ্ট হয়েছে।
নিমের পোকামাকড়কে দূরে সরিয়ে দেওয়ার ক্ষমতা প্রথম ১৯২৮ ও ১৯২৯ সালে বিজ্ঞান পত্রিকায় প্রকাশিত হয়। দুজন ভারতীয় বিজ্ঞানী আর এন চোপড়া ও এম এ। হুসেন স্থল পঙ্গপালের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ করতে ০.০০০১ শতাংশ জলীয় নিম শাঁস ব্যবহার করেছিলেন। তবে, ১৯৬২ সাল পর্যন্ত আসল তাৎপর্যটি প্রমাণিত হয়নি। সেই বছর, নয়াদিল্লিতে ফিল্ড টেস্টে এস. প্রধান স্থল নিম শাঁস পানিতে চাষ করেন এবং বিভিন্ন ফসলের উপর ফলিত নিম শাঁস স্প্রে করেন। তিনি দেখেন যে, পঙ্গপাল উদ্ভিদের ওপর অবতরণ করলেও কিছুই খেতে চাইত না, এমনকি চিকিৎসার পরেও ৩ সপ্তাহ পর্যন্ত লাগত. তাছাড়া তিনি লক্ষ্য করেন যে, নিমের খুদকে সেই সময়কার প্রচলিত কীটনাশকের থেকেও শক্তিশালী এবং নিমের প্রতিরোধী ক্ষমতা বিষক্রিয়ার মতোই গুরুত্বপূর্ণ ছিল। প্রতিবেশী কীটনাশকযুক্ত জমিতে উদাহরণস্বরূপ, কীটপতঙ্গগুলিও মারা গিয়েছিল, তবে ফসলের আগে নয়।
নিমের কীটপতঙ্গ-বৃদ্ধি-বর্ধনকারী (আইজিআর) প্রভাবগুলি সফলভাবে ১৯৭২ সালে ইংল্যান্ড এবং কেনিয়ায় পর্যবেক্ষণ করা হয়েছিল। ইংল্যান্ডে এলএনেল। রুসকো, আইসিআই কোম্পানির একজন কর্মচারী, বাঁধাকপির সাদা প্রজাপতি (পাইরেিস ব্রাসকেসি) এবং তুলা ঝাড়ন বিটলের (ডাইসডারকাস ফ্যাসিয়েটাস) উপর আজাদির্টিন পরীক্ষা করেন এবং প্রতিটি ক্ষেত্রে আইজিআর প্রভাব লক্ষ্য করেন। আজাদির্টিনটি ডি দিয়েছিলেন। কুয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়নবিদ মর্গান, যিনি সর্বপ্রথম অজাদিয়াজ্টিন পৃথক করেছিলেন। কেনিয়াতে সেই বছরই, কে. লেউসনার, একজন জার্মান স্নাতক ছাত্র, উচ্চ কিনমবুকু কফি গবেষণা স্টেশনে কাজ করেন, তিনি লক্ষ্য করেন যে, মিথানোলিক নিম পাতা নির্যাস বৃদ্ধি প্রতিরোধক প্রভাব দ্বারা কফি বাগকে (আন্তোটিওপসিস অরবিটিকাস বেক্টিয়ানা) নিয়ন্ত্রণ করে। অধিকাংশ পঞ্চম ইনস্টারই বিষ প্রয়োগের পরে মৃত্যু হয় পরবর্তী খোলস পরিবর্তনের সময় এবং যে কয়েকটা বেঁচে ছিল প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত সেগুলো ছিল মুকবিলিত পাখা ও ধড়।
নিমের ফুলানো শোষণকারী প্রভাবের কথা প্রথম রেকর্ড করেন আর. স্টিট (আরেকজন গ্র্যাজুয়েট ছাত্র) এবং এইচ. শ্মটারার জার্মানীতে। মেক্সিকান বিন বিটল (এপিলা ভার্সিস) এবং কলোরাডো আলু বিটলে (লেপ্টিনোটার্স ডেমিনিউট্রানসিয়া) মিথানোলিক নিম-কেলেন কার্নেল এক্সট্র্যাক্ট এবং অ্যাজাডাট্রাইন প্রয়োগ করে তারা দেখতে পান যে মহিলারা প্রায় ডিম পাড়া বন্ধ করে দিয়েছে এবং কিছু মহিলা সম্পূর্ণরূপে জীবাণুমুক্ত হয়েছিল এবং তাদের উপর প্রভাব অপরিবর্তনীয়।
|
<urn:uuid:94736b18-77fd-4ce6-aafe-18a2f7dbec30>
|
Fantasy Football and Mathematics Score Touchdowns with Students
How Fantasy Football curriculum can be used to motivate students. Not only does the unit empower students by allowing them to work collaboratively and manage their own team, it also emphasizes core mathematics concepts of fractions/decimals/percents, linear equations, ratios and proportions, collecting data, and making depictions. Includes sample handouts and examples of student work.
A Worthwhile Mathematical Task for Students and Their Teachers
Michelle Chamberlin, Judith Zawojewski
A professional development experience in which teachers learned valuable ideas about teaching while implementing a worthwhile mathematical task for their students and for themselves. The article poses a rich problem with multiple solutions. Includes the problem and examples of student work.
Relational Understanding and Instrumental Understanding
Contrasts relational and instrumental understanding and the consequences on the application of mathematics learning. Reprinted from Mathematics Teaching, Great Britain, 1976.
How Come? What If? So What? Reading in the Mathematics Classroom
Faith Wallace, Karen Clark, Mary Cherry
Outlines resources for reading in the math classroom including informational trade books, literature, and environmental print. Includes an activity sheet.
Hitting the Bull's-Eye: A Dart Game Simulation Using Graphing Calculator
Kathleen Mittag, Sharon Taylor
How a lesson on using darts to teach probability evolved into a lesson incorporating other mathematical ideas such as geometry, graphing circles, and the Pythagorean theorem. Includes activity sheets and solutions.
Using Engaging Contexts to Introduce Concepts
Three engaging introductions for topics on ratios, the distributive property, and the Cartesian graph. Each lesson and activity is explained in detail, and a sample game board is shown.
|
ফ্যান্টাসি ফুটবল এবং গণিত স্কোর শিক্ষার্থীদের সাথে টাচডাউন করতে পারে ইউনিটটি শুধুমাত্র ছাত্রদেরকে একসাথে কাজ করতে এবং তাদের নিজস্ব দল পরিচালনা করতে অনুমতি দেয় না বরং এটি মৌলিক গণিত ধারণা ভগ্নাংশ / দশমিক / ডলার / শতাংশ, রৈখিক সমীকরণ, অনুপাত এবং পরিমাণের উপর জোর দেয়, ডেটা সংগ্রহ, এবং চিত্র তৈরি করা। স্যাম্পল হ্যান্ডআউট এবং ছাত্রদের কাজের উদাহরণ সহ.
শিক্ষার্থী ও তাদের শিক্ষকদের জন্য একটি মূল্যবান গাণিতিক কাজ
মিশেল চেম্বারলিন, জুডিথ জাওজোয়াস্কি
একটি পেশাদার ডেভেলপমেন্ট অভিজ্ঞতা যার মধ্যে শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি মূল্যবান গাণিতিক কাজ বাস্তবায়ন করার সময় শিক্ষক তাদের শিক্ষক এবং নিজেদেরকে মূল্যবান ধারণা শিখিয়েছিল। প্রবন্ধটি একাধিক সমাধানের সাথে একটি সমৃদ্ধ সমস্যা। শিক্ষার্থী কাজের সমস্যা এবং উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত করুন।
সম্পর্কের দৃষ্টিভঙ্গি এবং যন্ত্রসংগীত
সম্পর্কের দৃষ্টিভঙ্গি এবং যন্ত্রসংগীত এবং গণিত শেখার ফলাফলের উপর প্রতিযোগিতা এবং প্রভাব। গ্রেট ব্রিটেন গণিত টিচিং 197 সালে পুনরায় মুদ্রণ।
কেন? কী যদি? তাহলে কী? গণিত শ্রেণীতে পড়া
বিশ্বাস ওয়ালেস, কারেন ক্লার্ক, মেরি চেরি
তথ্যগত বাণিজ্য বই, সাহিত্য এবং পরিবেশগত মুদ্রণ সহ গণিত শ্রেণীতে পড়ার জন্য সম্পদের বিবরণ দেয়। একটি কর্মপত্রিকা অন্তর্ভুক্ত.
Hitting the Bull's-Eye: A Dart Game Simulation Using Graphing Calculators
ক্যাথলিন মিত্তাগ, শ্যারন টেইলর
কীভাবে একটি বলবিদ্যার খেলা শেখানোর জন্য ডার্টের ব্যবহার অন্য গাণিতিক ধারণা যেমন জ্যামিতি, বৃত্ত চিত্র ও পিথাগোরাসের উপপাদ্য যুক্ত করে বেড়ে উঠেছিল একটি পাঠের মধ্যে দিয়ে। কার্যকলাপ শীট এবং সমাধান অন্তর্ভুক্ত করে।
অনুপ্রাণিত প্রসঙ্গগুলি যেভাবে ধারণা প্রবর্তন করে
অনুপ্রাণিত প্রসঙ্গগুলির তিনটি ইন্টারঅ্যাকশন বিষয়গুলি, ব্রেসার সম্পত্তি, এবং কার্তেসিয়ান লেখ। প্রতিটি পাঠ এবং ক্রিয়াকলাপ বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে এবং একটি নমুনা গেম বোর্ড দেখানো হয়েছে।
|
<urn:uuid:1907a054-42a9-436b-a1a1-9d06235e60e5>
|
, a denticulate tool
is a stone tool
that displays one or more edges that are worked into multiply notched shapes, much like the toothed edge of a saw. Indeed, these tools might have been used as saws, more likely for meat processing than for wood. It is possible, however, that some or all of these notches were used for smoothing wooden shafts or for similar purposes.
|
একটি দানাদার সরঞ্জাম
একটি দাঁতযুক্ত সরঞ্জাম
হল একটি পাথর সরঞ্জাম
যা একক বা একাধিক কিনারা প্রদর্শন করে যা গুণিতক খাঁজ খোদাই করা হয়, যেমন একটি ছুরির দাঁতযুক্ত প্রান্তের মতো। আসলে, এই সরঞ্জামগুলি করাত হিসাবে ব্যবহৃত হতে পারে, সম্ভবত কাঠের চেয়ে মাংসের প্রক্রিয়াকরণের জন্য। তবে, সম্ভবত এই খাঁজগুলি দিয়ে কাঠের দণ্ড মসৃণ করার কাজে অথবা অনুরূপ কাজে ব্যবহার করা হত।
|
<urn:uuid:75f13f8e-9451-4679-a26a-96f7b46e6a5d>
|
Definition of Organic
1. A chemical compound that contains carbon.
2. Related to an organ.
3. Grown or prepared without the use of chemicals or pesticides, as in organic food.
Last Editorial Review: 8/28/2013
Drug Medical Dictionary of Terms by Letter
Medical Dictionary Term:
Find out what women really need.
|
জৈব ওষুধের সংজ্ঞা
১. কার্বন ধারণকারী রাসায়নিক যৌগিক।
২. অর্গান এর সাথে সম্পর্কিত।
৩. রাসায়নিক বা কীটনাশক ব্যবহার ছাড়াই তৈরি, যেমন জৈব খাদ্যের ক্ষেত্রে।
শেষ সালের পর্যালোচনা: ৮/২৮ 2013
ড্রাগ অর্থোপসর্গ বিধায়ক শব্দ পত্র
মেডিকেল পরিভাষা টার্ম
মেডিকেল শব্দ অভিধান টার্ম:
নারী সত্যিই কী প্রয়োজন তা সন্ধান করুন।
|
<urn:uuid:87be8f84-7dd2-401d-aed9-465df28609e0>
|
Are there any tots who don’t like to play with toy tools?
Most likely not, and this appealing and inventive story features animated tool characters, each with its own individual traits. T Square rounds up a crew of tools to clean up a messy yard and build a tool shed. T Square and Pencil draft plans; Wheelbarrow gathers materials; Saw saws Wood; Drill drills Screws; Level inspects; Glue glues on Roof Tiles, etc. Together, they work hard, and when the project is finished, they go to sleep in an organized toolshed feeling satisfied. The colored digital illustrations are imaginative (each tool has eyes, and some have legs), with sound effects offering opportunities for participation: “Brush brushes Paint. SWISH! SWASH! SLOP!” Mild puns add to the fun, as when T Square holds the flashlight to illuminate the darkened outbuilding and says, “Let me shed some light on things!” Diagrammatic arrows with large letters nail down the interchange among the tools and cleverly enforce the concept of working together. Meshon’s animated style in this story could easily be turned into a short film cartoon.
Buy it along with a wooden tool set as a gift for an enterprising young carpenter. (Picture book. 4-8)
|
এমন কোন টাক্সকি নেই যা খেলনা যন্ত্র দিয়ে খেলা করতে পছন্দ করেন না?
খুব সম্ভবত নয়, এবং এই আগ্রহ এবং উদ্ভাবনী গল্পে অ্যানিমেটেড টুল চরিত্র, প্রত্যেকের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে। টি সংস্থা একটি ময়লা আস্তানাকে পরিষ্কার করতে এবং একটি টুল শেড তৈরি করার জন্য একটি সরঞ্জাম তৈরি করে একটি সরঞ্জাম চাকাকে সাজায়। টি-বর্গ এবং পেন্সিল খসড়া পরিকল্পনা; হুইল বারোর উপকরণ সংগ্রহ করে; করাত করাত কাঠ; ড্রিল করাত গ্রিপার; স্তর পরিদর্শন; রঙধনুর উপর গিটে (গ্লু) লেগে যায়, তারা একসঙ্গে কঠোর পরিশ্রম করে, যখন প্রকল্প শেষ হয়ে যায়, তারা একটি সংগঠিত টুল শেডে ঘুমাতে যায় এবং তৃপ্ত বোধ করে। রঙিন ডিজিটাল ছবিগুলি সৃজনশীল (প্রতিটি সরঞ্জামের চোখ আছে, কিছু কিছু পা আছে), শব্দের প্রভাবগুলির অংশগ্রহণের সুযোগ দেয়: "ব্রাশ ব্রাশস পেইন্ট। এসডব্লিউএস! এসডব্লিউএস! এসএলও! মৃদু উপমার মজা দ্বিগুণ হয়, যখন টি এক্স ফ্যাক্টর অন্ধকারাচ্ছন্ন ধ্বংসকক্ষের আলো জ্বালানোর জন্য ফ্ল্যাশলাইট রাখে এবং বলে, "আমাকে কিছু আলো দিতে দাও!" চিত্রানুগ তীরগুলো বড় বড় হাতের অক্ষর উপর থেকে উপমাটি স্থানান্তর করে সরঞ্জামগুলি মধ্যে এবং চাতুর্যপূর্ণভাবে একসঙ্গে কাজ করার ধারণাটি প্রয়োগ করে। মেশানোর অ্যানিমেশন স্টাইল এই গল্পটি সহজেই একটি শর্ট ফিল্ম কার্টুন হিসাবে পরিণত হতে পারে।
উদ্যমী তরুণ ছুতোর মিস্ত্রির জন্য উপহার হিসাবে কাঠের সরঞ্জাম সহ এটি কিনুন। (চিত্র বই। 4-8)
|
<urn:uuid:b165bd86-5871-4430-8557-44ccaae5b85f>
|
From Wikipedia, the free encyclopedia - View original article
Warner–Lambert was an American pharmaceutical company.
It traced it roots to drug store founded in 1856 in Philadelphia by William R. Warner. Inventing a tablet-coating process gained Warner a place in the Smithsonian Institution.
The second half of the name came from the Lambert Pharmacal Company, the makers of Listerine. The two companies merged in 1955 to form Warner–Lambert.
In 1976, Warner–Lambert took over Parke-Davis, which was founded in Detroit in 1866, by Hervey Parke and George Davis. This was followed by acquisitions of Wilkinson Sword in 1993 and Agouron in 1999.
|
উইকিপিডিয়া থেকে মুক্ত বিশ্বকোষ - মূল নিবন্ধ
ওয়ার্নার–লেম্বার্ট ছিলেন একজন মার্কিন ওষুধ কোম্পানি.
১৮৫৬ সালে ফিলাডেলফিয়ায় ওষুধের দোকান হিসেবে প্রতিষ্ঠিত উইলিয়াম আর. ওয়ার্নারের মাধ্যমে তা খুঁজে পায়। ট্যাবলেট লেপিং প্রক্রিয়া উদ্ভাবন করায় ওয়ার্নারকে স্মিথসোনিয়ান ইন্সটিটিউশনে জায়গা করে দেয়.
নামের দ্বিতীয় অংশটি এসেছে লিস্টারেইন প্রস্তুতকারী ল্যাম্বার্ট ফার্মাকাল থেকে। কোম্পানি দুটি ১৯৫৫ সালে একীভূত হয়ে ওয়ার্নার-লাম্বার্ট হয়..
১৯৭৬ সালে ওয়ার্নার-লাম্বার্ট পার্ক-ডেভিস মধ্যে একত্রিত সঙ্গে হার্ভি পার্ক এবং জর্জ ডেভিস. এটা উইলকারস পার্ক ড্যাভিস দ্বারা ১৯৬৩ সালে ডেট্রয়েট মধ্যে ১৮৬৬ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়, দ্বারা ১৯৯৩ সালে উইকিনসন সোর্ড এবং ১৯৯৯ সালে আগুরকন অধিগ্রহণ.
|
<urn:uuid:4b7c299c-7efc-4d09-ba36-8c0bd882e6a1>
|
Our Star: The Sun
Our Sun is an ordinary star, just one among hundreds of billions of stars in the Milky Way Galaxy. As the only star we can observe in detail, it provides a basis for our understanding of all stars. The Sun is composed almost entirely of hydrogen and helium gas. Multimillion-degree temperatures in its dense core sustain nuclear fusion, providing the energy source for sunlight. The surface of the Sun is marked by colossal magnetic storms. The Sun’s gravity holds in orbit a family of planets, moons, asteroids, and comets - the solar system.
Subtopic: The Sun
Keywords: Astrophysics, Helium, Hydrogen, Nuclear fusion, Solar system, Sun
|
আমাদের তারা: সূর্য
আমাদের সূর্য একটি সাধারণ তারা, আকাশগঙ্গা ছায়াপথে শত শত কোটি তারার মধ্যে শুধু একটি তারা। একমাত্র এই তারাটি আমরা শুধু বিশদে দেখতে পারি বলে এর মাধ্যমে আমাদের সকল তারার সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়। সূর্য প্রায় সম্পূর্ণই হাইড্রোজেন ও হিলিয়াম গ্যাস দিয়ে গঠিত। এর ঘন অঞ্চলে মিলিয়ন-বিলিয়ন কেলভিন তাপমাত্রা নিউক্লীয় সংযোজন বজায় রেখে সূর্যের আলোর উৎস প্রদান করে। সূর্যের পৃষ্ঠভাগে রয়েছে বিশাল বিশাল চৌম্বকীয় ঝড়ের সৃষ্টি। চাঁদের কক্ষপথ জুড়ে সূর্যের মাধ্যাকর্ষণ একটি গ্রহ, চাঁদ, গ্রহাণু এবং ধূমকেতুর একটি পরিবার ধারণ করে।
উপবিষয়শ্রেণী: সূর্য
কথক: সূর্য
উলেখ্য: জ্যোতির্বিজ্ঞান, হিলিয়াম, হাইড্রোজেন, পারমাণবিক সংযোজন, সৌর জগত, সূর্য
|
<urn:uuid:dfe30975-868a-47a0-9b35-1a6e355c9659>
|
This talk discusses the role of musical acoustics in teaching engineering courses offered at the Stanford Center for Computer Research in Music and Acoustics, and in the Princeton University Department of Computer Science. For digital signal processing, musical acoustics is used to motivate and demonstrate mathematical concepts such as zeroes (multi-path cancellations in rooms), poles (resonant modes in a guitar), nonlinearity, and instability (what happens when one turns up the guitar amp). Simultaneous real-time visual and auditory displays build intuition and interest. For scientific computing, the pendulum provides a simple but meaningful first experience in numerical methods. By setting up differential equations from a physical description, noting the possibility of linearizing assumptions, and solving the system discretely on a computer, students discover how parameter values affect accuracy and stability. By solving both with and without the linearizing assumption, then placing a soundfile header on the output data, differences in frequency and waveform can be easily detected. Techniques are extended in plucked string and vibrating membrane simulations. For human--computer interface technology, musical instruments are perfect examples of effective human-artifact interfaces. Labs using computer sound synthesis clarify basic interaction concepts such as latency and cross-modal perception.
|
এই বক্তৃতা উপস্থাপন করা হয় স্ট্যানফোর্ড সেন্টার ফর কম্পিউটার রিসার্চ ইন মিউজিক অ্যান্ড একসুস্টিসে এবং প্রিন্সটন ইউনিভার্সিটি কম্পিউটার সাইন্স বিভাগে পড়ানো প্রকৌশল কোর্সে সঙ্গীত নিরারদত্বের ভূমিকা নিয়ে। ডিজিটাল সিগন্যাল প্রক্রিয়াকরণের জন্য, সংগীত শব্দবিজ্ঞানের মাধ্যমে শূন্য (একটি গিটারের মধ্যে মাল্টি-পাথ বাতিল), দোলক (একটি গিটারের মধ্যে অনুনাসিক মোড), একমুখী এবং চাক্ষুষ প্রদর্শনী জ্ঞানীয়তা এবং আগ্রহ বাড়ায়। একই সাথে বাস্তব-সময়ের চাক্ষুষ এবং শ্রবণ প্রদর্শন অন্তর্দৃষ্টি এবং আগ্রহ বাড়ায়। বৈজ্ঞানিক কম্পিউটিং এর জন্য, দোলকটি একটি সহজ কিন্তু অর্থপূর্ণ প্রথম অভিজ্ঞতা দেয় সংখ্যাসূচক পদ্ধতিতে। একটি শারীরিক বিবরণ থেকে ডিফারেনশিয়াল সমীকরণ সেট আপ করে, অনুমানের রৈখিককরণের সম্ভাবনার উল্লেখ করে, এবং কম্পিউটারে বিচ্ছিন্নরূপে সিস্টেমটি সমাধান করে, ছাত্ররা আবিষ্কার করে কিভাবে প্যারামিটার মান সঠিকতা এবং স্থিতিশীলতায় প্রভাব ফেলে। উভয় সহ এবং ছাড়া রৈখিকীকরণের অনুমান সমাধান করে, তারপর আউটপুট ডেটা-তে একটি শব্দ ফাইল হেডারের স্থাপন করে, ফ্রিকোয়েন্সি এবং তরঙ্গরূপ পার্থক্যগুলি সহজেই সনাক্ত করা যায়। ফলস্বরূপ, তালিকভাবে বিচ্ছিন্ন স্ট্রিং এবং স্পন্দিত ঝিল্লির সিমুলেশনগুলি প্রসারিত করা হয়েছে। মানব-কম্পিউটার ইন্টারফেসের জন্য, বাদ্যযন্ত্রের উদাহরণগুলি কার্যকর মানবিক-শিল্প-প্রকৃত ইন্টারফেসের নিখুঁত উদাহরণ। ল্যাব কম্পিউটার সাউন্ড সিনথেস ব্যবহার করে মৌলিক মিথস্ক্রিয় ধারণা যেমন ল্যাটেন্সি এবং ক্রস-মোডাল উপলব্ধি স্পষ্ট করে।
|
<urn:uuid:b5bd5979-6a7e-440b-b1f3-baaabb59e095>
|
5 May 2010
The medications used to treat schizophrenia are termed "anti-psychotics" or "neuroleptics". Although these medications are often effective, they have been associated with significant side effects. The last decade has seen the introduction of a number of new anti-psychotics with reduced side effects. The most commonly used medications used now are: risperidone (Risperdal), olanzapine (Zyprexa), and quetiapine (Seroquel). Other older medications include haloperidol (Haldol), thioridazine (Mellaril), and chlorpromazine (Thorazine).
Clozapine is reserved for more resistant cases.
Often it is trial and error before finding a medication which helps to relieve your particular symptoms. Talk with your doctor if concentration is a particular problem for you.
Search for questions
Still looking for answers? Try searching for what you seek or ask your own question.
6 answers • 6 Feb 2010
My son has schizophrenia, mostly disorganized type but with some paranoia symptoms. He has been regularly on Abilify for about a year and is doing ...
1 answer • 16 Apr 2011
... trying to hurt her. Mom is still very confused but her paranoid and scared state has reduced over the last three weeks and we do not want her to ...
3 answers • 27 Apr 2011
... hope,anxiety, no interest in daily chores,OCD,Paranoid schizophrenia with psycotic symptoms,bipolar disorder, schizoaffective disorder bipolar ...
6 answers • 17 Jun 2011
|
৫ মে ২০১০
সিজোফ্রেনিয়া নিরাময়ের জন্য ব্যবহৃত ঔষধগুলোকে "অ্যান্টি-স্ন্যাপোক্যাটিকস" বা "নিউরোলেপটিকস" বলে অভিহিত করা হয়। যদিও এই ঔষধগুলো প্রায়ই কার্যকর হয়, তবে এগুলো উল্লেখযোগ্য পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার সাথেও যুক্ত হয়েছে। শেষ এক দশকে বেশ কয়েকটি নতুন অ্যান্টি-স্ন্যাপোক্যাটিকস এসেছে যেগুলো কম পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার সাথে এসেছে। এখন ব্যবহৃত সর্বাধিক ব্যবহৃত ওষুধগুলি হ'ল রিসেরিডোন (রিসারডল), ওলপানজাইন (জাইপ্রেস্রা), এবং কোয়েটিয়া-পাইন (সিরোক্লাইন)। অন্যান্য পুরানো ওষুধের মধ্যে রয়েছে হ্যালপেরিডল (হলড্রোল), থিওরিডাজিন (মাইক্রোলিল) এবং ক্লোরপ্রোমাজিন (থোরাজিন)।
ক্লাজোপিন আরও প্রতিরোধী ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য সংরক্ষিত।
প্রায়শই আপনার নির্দিষ্ট উপসর্গগুলি উপশম করতে ওষুধ খুঁজে পাওয়ার আগে এটি একটি ওষুধ চেষ্টা করার বিষয়। আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলুন যদি কনসেন্ট্রেশন একটি বিশেষ সমস্যা হয় আপনার জন্য.
অনুসন্ধান করুন প্রশ্ন
এখনো খুঁজছেন উত্তর খুজছেন? অনুসন্ধান করুন যা খুঁজছেন বা আপনার নিজের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।
6 উত্তর • ৬ ফেব ২০১০
আমার ছেলে সিজোফ্রেনিয়ায় আক্রান্ত, বেশিরভাগই অগোছালো টাইপ কিন্তু কিছুটা প্যারানাসাল উপসর্গ আছে। সে প্রায় এক বছয় যাবৎ এবিলিফেন্টের নিয়মিত ব্যবহারকারী এবং করছে ...
১ উত্তর •১৬ এপ্রিল ২০১১ মা এখনো অনেক বিভ্রান্ত কিন্তু তার ভ্রমগ্রস্ত এবং ভীতিজনক অবস্থা গত তিন সপ্তাহে কমে এসেছে এবং আমরা চাইনা সে কোনোভাবেই জানুক বা না জানুক- আশা,উদ্বিগ্নতা,দৈনন্দিন কাজে কোনও আগ্রহও নয়,ডিসঅর্ডার,প্যারানয়েড স্কিজোফ্রেনিয়া সহ সাইকিয়াট্রিক লক্ষণ,বিপাকীয় লক্ষণসহ বাইপোলার ডিসঅর্ডার,সিজোঅ্যাফেক্টিভ ডিসঅর্ডার বাইপোলার বাইপোলার ডিসঅর্ডার,...
|
<urn:uuid:9c2455b9-e804-4114-bdd9-1363ec32d972>
|
In 1915 the Danish psychologist Rubin devised an image called 'The Ambiguous Vase.' You could either see it as a vase, or as two faces looking towards each other. The image is ambiguous and demonstrates our ability to shift between different interpretations of what we are seeing.
Here is a physical version of the Ambiguous Vase, designed by the Dutch artist Paul Baars, and made by the Royal Tichelaar Makkum pottery factory in Holland. You will see their mark on the bottom of the vase.
The vase is constructed of two half vases, one black and one white. Of course you could stand the two halves against a mirror, which would give you two vases!
As these are quite large ceramic objects, they will be expensive to ship outside the UK. To ship one to Australia could well double the price of the vase! We have assigned GBP150 as the shipping cost. However if you are interested in one of these vases, drop us an e-mail, and we will work out the exact shipping costs to your country. It may be more than GBP150, or it may be less. However we will only charge you the actual cost. Shipping by courier within the UK is only GBP25.
If you want to read more about the science behind this illusion, here
is a web site that will tell you all you want to know.
The Royal Tichelaar Makkum pottery factory is the oldest company in Holland! They originally produced 500 of these vases, of which about 100 are left unsold at the present time (December 2009). The vases were hand made, and turned out to be more complicated to make that had been anticipated. If ever they are asked to make any more, they will certainly be more expensive! A real collector's item.
Made in the EU
|
১৯১৫ সালে ডেনিশ মনস্তত্ববিদ রুবিন 'দ্য অ্যাম্বিগাস ভ্যাস' নামে একটি ইমেজ তৈরি করেন। এটাকে আপনি একটা ফুলদানিতে দেখতে পারেন, অথবা দুটো মুখ একে অপরের দিকে তাকিয়ে আছে এমন ইমেজ। ছবিটি অস্পষ্ট এবং আমরা যা দেখছি তার বিভিন্ন ব্যাখ্যা থেকে আমরা কীভাবে সরে আসতে পারি, তার সক্ষমতা প্রদর্শন করে।
এখানে ডাচ শিল্পী পল বারসের ডিজাইন করা ওলন্দাজ শিল্পী পল বারসের ডিজাইন করা আম্বিগিলি ভাস এবং হল্যান্ডের রয়্যাল টেচেলেয়ার মাক্কুম মৃৎশিল্প কারখানা দ্বারা তৈরি আম্বিগিলি ভাস এর একটি শারীরিক সংস্করণ। দেওয়ালের নিচে এদের চিহ্ন দেখতে পাবেন।
দেওয়ালের নিচে দুটো হাফ ভ্যাসল তৈরি করা আছে, একটা কালো আর একটা সাদা। অবশ্য আয়নার সামনে দুটো অর্ধেক রাখলেই চলবে, দিলে দুটো ফুলদানি হবে!
এগুলো অনেক বড় সিরামিক বস্তু হওয়ায় যুক্তরাজ্যের বাইরে পাঠাতে দাম পড়বে। অস্ট্রেলিয়ায় পাঠালে ফুলদানিটার দাম দ্বিগুণ হতে পারে! আমরা শিপিং খরচ হিসাবে GBP150 প্রদান করেছি। যাইহোক, আপনি যদি এই ভিনটেজের কিছুতে আগ্রহী হন তবে আমাদের একটি ইমেল পাঠান, এবং আমরা সঠিক শিপিং খরচ নির্ধারণ করব আপনার দেশে। এটি GBP150 এর বেশি বা এটি কম হতে পারে। তবে আমরা শুধু প্রকৃত খরচটাই নেব। যুক্তরাজ্যের মধ্যে কুরিয়ার দ্বারা বিদেশে ওজন পরিমাপ করার জন্য শুধুমাত্র GBP25. আপনি যদি এই বিভ্রমের পিছনে বিজ্ঞান সম্পর্কে আরও জানতে চান, তাহলে এখানে
একটি ওয়েব সাইট আপনাকে যা জানতে চায় তা বলবে।
দ্য রয়েল টাকেলার ম্যাককমের পটারি কারখানা হল্যান্ডের প্রাচীনতম কোম্পানি! তারা মূলত ৫০০ টি এই জার উৎপাদন করেছিল, যার প্রায় ১০০ টি বর্তমান সময়ে অবিক্রিত অবস্থায় রয়েছে (ডিসেম্বর ২০০৯)। জারগুলি হস্তনির্মিত ছিল এবং এটি তৈরি করার আরও জটিল হয়ে উঠেছিল যা প্রত্যাশিত ছিল। আর কখনো কখনো যদি বলা হয় আরও কিছু বানাও, অবশ্যই বেশি দাম লাগবে! আসল কালেকসানের আইটেম।
মেড ইন ইউব্রিট।
|
<urn:uuid:fb11c150-2568-431b-8dea-37f6b7c3f909>
|
The Boer War|
The New Zealand Contingent
The departure of the New Zealand contingent for service, in South Africa was celebrated at Wellington with maritime display, in which fully twenty steam-ships took part. The day was delightful, and the arrangements made by Mr. A. G. Johnson were carried out with complete satisfaction. The troops embarked onboard the Waiwera,
CAPTION reads: "Our Loyal Colonies: departure from Wellington of the New Zealand contingent for South African Service on board the "Waiwera"
From a sketch by Mr A. H. Moginie, Wellington, N.Z.
and the attendant vessels were marshalled in three lines, one to starboard, one to port, and one in the centre, where the Waiwera herself took up her position. Every ship had a band on board, and the moments before leaving were enlivened with musical selections and the singing of popular songs. The escorting squadron accompanied the Waiwera as far as the Heads, and then with salutes,. dipping of flags, firing of aerial bombs, music, and cheers the vessels put about, and the Waiwera steamed ahead en route for the seat of war. The Earl and Countess of Ranfurly, with their daughter, were present at the ceremony.
Source: Illustrated London News page 837 of 9 Dec 1899
^ back to top ^
|
বোয়ার যুদ্ধ|
নিউজিল্যান্ড কন্টিনজেন্ট
সাউথ আফ্রিকায় সেবার নিউজিল্যান্ডের কন্টিনজেন্ট সেবা, নৌযান প্রদর্শনী উপলক্ষে ওয়েলিংটন-এ কয়লার জাহাজ পূর্ণভাবে অংশগ্রহণ করে, দিনটি আনন্দঘন ছিল এবং ব্যবস্থাটি জনাব এ. জি. এর করেছিলেন। জনসন পূর্ণ পরিতৃপ্তি সহকারে চালিত হয়েছিল। সৈন্যরা ওয়াইওয়েরা জাহাজে চালিত হয়েছিল, ক্যাপশনটি পাঠ করেন: "আমাদের অনুগত উপনিবেশ: নিউজিল্যান্ড বাহিনীর "ওয়াইয়া" জাহাজে সাউথ আফ্রিকান সার্ভিসের জন্য ওয়েলিংটন ত্যাগ
মিঃ এ. এইচ এর স্কেচ থেকে। ম্যুনিকি, ওয়েলিংটন, নিউজিল্যান্ড ও বহির্গামী জাহাজের সাথে তিনটি লাইনে দাঁড় করানো হয়েছিল, একটি প্রসারিত স্টারবোর্ড, একটি পোর্ট এবং একটি মাঝখানে, ওয়াইয়ারা নিজে তার জায়গা নিয়েছিল। প্রতিটি জাহাজের একটি ব্যান্ড ছিল এবং বিদায়ের ঠিক আগে সঙ্গীত নির্বাচন এবং জনপ্রিয় গানের সাথে এটি সজ্জিত করা হয়েছিল। সুরক্ষা কোসরশহরটি ওয়াইয়া রাজ্যের উপর দিয়ে যতদূর যেতে পারে এবং তারপর অভিবাদন দিয়ে। পতাকা ওড়ানো, আকাশ থেকে বোমা নিক্ষেপ, গান, এবং চিৎকার জাহাজগুলি রাখা হয়, এবং ওয়াইওয়েরার বাষ্পীয় শীপে যুদ্ধের দিকে অগ্রসর হয়। রোনারফ্রিও আর্ল ও কাউন্টেস অফ রোনারফ্রিও তাদের মেয়ের সঙ্গে অনুষ্ঠানে উপস্থিত ছিলেন।
সূত্র: ইলাস্ট্রেটেড লন্ডন নিউজ পৃষ্ঠা ৮৩৭ ১৮৯৯ সালের ৯ ডিসেম্বর
^ back to top ^
|
<urn:uuid:7ea5f171-5bb9-4f65-a213-a715300bd617>
|
All of the following statements regarding bioavailability of a drug are true except: 1. It is the proportion (fraction) of unchanged drug that reaches the systemic circulation. 2. Bioavailability of an orally administered drug can be calculated by comparing the Area Under Curve (0- ) after oral and intravenous (iv) administration. 3.Low oral bioavailability always and necessarily mean poor absorption. 4.Bioavailability can be determined from plasma concentration or urinary excretion data.
|
একটি ড্রাগের জৈব প্রাপ্যতা সম্পর্কে পরবর্তী সকল বক্তব্যই সঠিক শুধুমাত্র ১। এটি অপরিবর্তিত ড্রাগের ভগ্নাংশ যা সিস্টেমিক সার্কিটে পৌঁছায়। ২। মুখের মাধ্যমে দেওয়া কোনও ওষুধের বায়ো-অলাভনেসের হিসাব করা যায় মুখের মাধ্যমে দেওয়া এবং ইন্ট্রাভিনাসাইনিং (iv) ওষুধের পর এরিয়া আঊট (০- ) তুলনা করে। ৩। কম মৌখিক বায়ো-অলাভনেসের মানে হল ভালো শোষণ। ৪। প্লাজমা কনসেনট্রেশন বা মূত্র নির্গত ডেটা থেকে বায়ো-অলাভনেসের নির্ধারণ করা যায়।
|
<urn:uuid:608e359c-9fa8-4cbb-848f-f7704500b3a6>
|
You’re Mean, Lily Jean, written by Frieda Wishinsky and illustrated by Kady MacDonald Denton for children 4-8 yrs. Carly always plays with her big sister, Sandy. They are both imaginative and play great games of pretend. One day a new girl, Lily Jean, moves in next door. The sisters are taken with Lily Jean, until she begins to boss everyone around. Since Carly is the youngest, Lily Jean, orders her around making her crawl like a baby, moo like a cow and play the royal dog. Tired of being bossed around, Carly comes up with a plan to teach mean Lily Jean a lesson. Will Carly change the dynamics? After all, kids just want to fit in.
Wishinsky wrote an important book for parents to read to their daughters about how little girls can be mean. A good book for the classroom. Denton’s soft watercolors capture the mood of each character, and children will find the illustrations engaging.
Book Jacket: In today’s world, girls are facing myriad friendship issues, including bullying and cliques. This is the first book to tackle the unique social struggles of elementary-aged girls, giving parents the tools to help their child become stronger, happier and better able to enjoy friendships and handle social cruelty. Michelle Anthony and Reyna Lindert’s simple four-step plan will help you become a problem-solving partner with your daughter. They also offer tips for educators and insights that girls can use to face social difficulties in an empowered way.
After reviewing Lilly Jean is Mean, I discovered this important resource book for parents, teachers, and counselors for girls K- 6. I would have gladly welcomed a book like this to help me with creative approaches and strategies to strengthen my daughter during those vulnerable years. We know all kids will be mean at some point. At the same time, you also don’t want your child participating in bullying and cliques. Kids want to feel accepted. If they are in a situation where teasing is happening, you hope your child will stand up for the kid being targeted. It is important to begin teaching girls at a very early age, that being mean is not okay!
With the increase of societal bullying, the Ohio legislature recently passed legislation requiring schools to develop a curriculum for students on bullying. The message is clear — bullying in school is not acceptable. I hope this is a trend that is occurring across the country.
I also recommend you visit a friend’s website, Elizabethannewrites, as she has written an excellent three-part series about bullies, ”Beyond Neener, Neener, Neener” posted April 23, 25 and 26.
|
আপনি এক, লিলি জিন, শিশুদের জন্য ফ্রাইডা উইশিনস্কি লিখিত এবং কাডি ম্যাকডোনাল্ড ডেন্টন চিত্রিত। ৪-৮ বছর বয়সী মেয়েদের জন্য। তারা কল্পনাপ্রবণ এবং খুব ভালো খেলুক পুতুল। একদিন একটি নতুন মেয়ে, লিলি জিন, পাশের ঘরে চলে আসে। বোন লিলিকে নিয়ে যাওয়া হয়, যতক্ষণ না পর্যন্ত লিলি তার চারপাশের সবাইকে প্রভাবিত করতে শুরু করে। যেহেতু কার্লি সবচেয়ে ছোট, লিলি জিন তাকে পুতুলের মতো হাঁটিয়ে প্রশিক্ষণ দিতে শুরু করে। তাকে বলপূর্বক শাসন করে, যেমন সে শিশুর মতো কাঁদে, গরুর মতো কেঁদে ওঠে এবং রাজদরবারী কুকুরটি চালায়। বসের চারপাশে ঘুরঘুর করতে করতে ক্লান্ত কারলাই প্রথম একটি পরিকল্পনা নিয়ে আসে মলি জনিকে একটি শিক্ষা দেওয়ার। কারলাই কি সমীকরণ বদলে দেবে? সব মিলিয়ে বাচ্চারা মেয়েদের সঙ্গে মানিয়ে নিতে চায়। উইশিনস্কি বাবা-মাদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বই লিখেছেন। শ্রেণিকক্ষের জন্য একটি ভাল বই। ডেন্টনের নরম জলরঙগুলি প্রতিটি অক্ষরের মেজাজকে চিত্রিত করে এবং বাচ্চারা চিত্রগুলি আকর্ষণীয় খুঁজে পাবে।
বুক জ্যাকেট: আজকের বিশ্বে মেয়েরা যে অসংখ্য বন্ধুত্ব সমস্যা সম্মুখীন হচ্ছে তার মধ্যে রয়েছে বুলিং এবং ক্লাস্টার সহ। এটি প্রথম বই যা প্রাথমিক বয়সের মেয়েদের অনন্য সামাজিক সংগ্রামের মোকাবিলা করে, পিতামাতাদের তাদের সন্তানকে আরও শক্তিশালী, সুখী এবং আরও ভাল বন্ধুত্ব উপভোগ করার এবং সামাজিক নিষ্ঠুরতা মোকাবেলার জন্য সাহায্য করার সরঞ্জামগুলি দেয়। মিশেল অ্যান্থনি এবং রেইন লিন্ডার্টের সহজ চার ধাপের পরিকল্পনা আপনাকে আপনার মেয়ের সাথে সমস্যা সমাধানের অংশীদার হতে সাহায্য করবে। তারা শিক্ষকদের জন্য টিপস এবং মেয়েদের ক্ষমতায়নের পথে সামাজিক সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে সহায়তা করতে পারে এমন অন্তর্দৃষ্টিগুলিও উপস্থাপন করে।
লিলি জেনি এর পর্যালোচনা করার পরে আমি মেয়েদের জন্য পিতামাতার, শিক্ষক এবং পরামর্শদাতাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সম্পদ বইটি খুঁজে পেয়েছি। কে - 6।
এডুকেশন নিউজ / এমআই আমার মতো সৃজনশীল পদ্ধতি এবং দুর্বলতা কাটাতে আমার মেয়েকে সাহায্য করতে আমি এই বইটি খুব খুশি হয়ে যেতাম। আমরা জানি যে সব বাচ্চা কোনো না কোনো সময়ে খারাপ হবে। একই সময়ে, আপনি চান না আপনার বাচ্চা বুলিং এবং ক্লাস্টারগুলিতে অংশগ্রহণ করুক। শিশুরা গ্রহণযোগ্য হতে চায়। যদি তাদের এমন পরিস্থিতিতে পড়তে হয় যেখানে উত্যক্ত করার ঘটনা ঘটছে, আপনি আশা করেন আপনার শিশু তার প্রতি সমর্থন রাখবে। খুব অল্প বয়স থেকেই মেয়েদের শিক্ষা দেয়া শুরু করা, এটি খারাপ হওয়ার কথা নয়। এই বার্তাটা স্পষ্ট— স্কুলে উৎপীড়ন গ্রহণযোগ্য নয়। আমি আশা করি এই একটি প্রবণতা সারা দেশে ঘটছে.
আমি আপনাকে বন্ধুর ওয়েবসাইট এলিজাবেথেনটাইএসএ দেখতে পরামর্শ দিচ্ছি কারণ সে উত্যক্তকারীদের সম্পর্কে একটি দুর্দান্ত তিন-অংশের সিরিজ লিখেছে, ”বিয়ন্ড নিনার, নিনার, নিনার” পোস্ট করা হয়েছে ২৩ এপ্রিল, ২৫ এবং ২৬ এ।
|
<urn:uuid:60affe16-73fa-47ca-8b41-264dea9d2390>
|
On Friday our Civil War reading group confronted Everard H. Smith, “Chambersburg: Anatomy of a Confederate Reprisal,” American Historical Review Vol. 96, No. 2. (Apr., 1991): 432-455. Among other things, Smith argued that Confederate anti-German sentiment contributed to the ferocity of the retaliation against the civilians of Chambersburg.
There are problems. How German was Chambersburg by 1864? No more German, perhaps, than some of the Confederate regiments that burned it. But anti-immigrant sentiment is not characterized by accurate historical assessments. Confederates recognized that Germans were among the prominent Unionists in Missouri and Texas, and that the most vocal and eloquent German-American voices in the North opposed slavery. I can accept that many Confederates were anti-German.
More interesting to me is a broader question: What did anti-immigrant sentiment mean during the Civil War? How deep did it run?
In the antebellum South it meant something to be white. It meant not being black. European immigrants such as the Germans were clearly white. The Civil War intensified the need for white solidarity to overcome distinctions in social position, wealth, and nativity. Did Everard Smith mean to adjust this widely-accepted interpretation? I think there is still room for anti-immigrant sentiment, but we need to further examine what such sentiment would mean in a war for white supremacy.
In the North, historians have shown, things were more complicated. European immigrants received citizenship rights based on their whiteness, but the Irish, and sometimes even the Germans, were considered racially different from Anglo-Saxons. There had been significant anti-immigrant riots in the 1850s, and during the war immigrants became scapegoats. The German divisions of the Eleventh Corps of the Army of the Potomac were singled out for blame in the Union defeat at Chancellorsville in Spring, 1863. Germans were disloyal cowards. One major general, who was mentioned by name in critical newspaper reports, spent the rest of his life trying to clear the reputation of his troops. But Carl Schurz also became a U.S. Senator and the Secretary of the Interior under President Hayes. Rather than suffering from the accusations, he used them to consolidate his immigrant support. Attacks on him as a German did not hurt him politically.
Anti-immigrant sentiment existed on both sides during the war. But I still don’t think we know what it really meant.
Ed. Note: Readers with access to JSTOR will find the article online.
|
শুক্রবার আমাদের সিভিল ওয়ার রিডিং গ্রুপ ফরেস্ট পার্কে এভারার্ড এইচ. স্মিথের মুখোমুখি হয়েছিল, "চাম্বারবার্গ: অ্যানাটমি অফ এ কনফেডারেট রিকসপের", আমেরিকান হিস্ট্রিক্যাল রিভিউ খণ্ড. ৯৬, নং ২। অন্য জিনিসের মধ্যে স্মিথ যুক্তি দেন যে কনফেডারেট অ্যান্টিগামি প্রতিক্রিয়া চেম্বার্সবার্গে বেসামরিক নাগরিকদের সহিংসতাটিকে অবদান রেখেছিল।
সমস্যাগুলি রয়েছে। ১৮৬৪ সালে চেম্বার্সবার্গ কেমন ছিল জার্মান? জার্মান নয়, অন্তত কিছু কনফেডারেট রেজিমেন্টের মতো যারা এটি পুড়িয়ে দেয়। কিন্তু অভিবাসী বিরোধী অনুভূতি সঠিক ঐতিহাসিক মূল্যায়ন দ্বারা বৈশিষ্ট্যমণ্ডিত হয় না. কনফেডারেট স্বীকৃত দিয়েছিল যে জার্মানরা মিসৌরি ও টেক্সাসের মধ্যে বিশিষ্ট ইউনিয়নিস্ট ছিল, এবং উত্তরের সবচেয়ে সোচ্চার এবং দক্ষতর জার্মান-আমেরিকান কণ্ঠস্বর দাসত্বের বিরোধিতা করে। অনেক কনফেডারেট জার্মান বিরোধী ছিলেন।
আরো মজার বিষয় ইমিগ্রান্ট বিরোধী মনোভাব গৃহযুদ্ধের সময়ে কি ছিল? কতটা বিস্তৃত ছিল?
অ্যান্টেলো এশটালে কিছু অর্থ ছিল শ্বেতাঙ্গ হওয়াটা। কিছু অর্থ ছিল কালো না হওয়া। ইউরোপীয় অভিবাসীর মতো জার্মানরা স্পষ্টতই শ্বেতাঙ্গ ছিল। সামাজিক অবস্থান, সম্পদ ও জন্মস্থানের মধ্যে পার্থক্য কাটিয়ে ওঠার জন্য সাদা ঐক্যের প্রয়োজনীয়তার বিষয়টি বৃদ্ধি পেয়েছিল। এডওয়ার্ড স্মিথ কি এই বহুল প্রচলিত ব্যাখ্যা অনুসারে সামঞ্জস্য করতে চেয়েছিলেন? আমার মনে হয় এখনো অভিবাসন বিরোধী মনোভাব আছে, কিন্তু আমাদের আরো পরীক্ষা করে দেখা দরকার, এই মনোভাব কি সাদা আধিপত্যের জন্য যুদ্ধের অর্থ বহন করে।
উত্তরতে ইতিহাসবিদেরা দেখিয়েছেন, ব্যাপারটা ছিল আরো জটিল। ইউরোপীয় অভিবাসীরা তাদের সাদা রঙের উপর ভিত্তি করে নাগরিকত্ব অধিকার পেয়েছিল, তবে আইরিশ, এবং কখনও কখনও এমনকি জার্মানরা এংলো-স্যাক্সনদের চেয়ে জাতি ভিন্ন বলে বিবেচিত হয়েছিল। ১৮৫০-এর দশকে অভিবাসনের বিপক্ষে উল্লেখযোগ্য দাঙ্গা হয়েছিল এবং যুদ্ধের সময় অভিবাসীরা গোরস্থানের কুকুর হয়ে ওঠে। ১৮৬৩ খ্রিস্টাব্দের বসন্তের চ্যাঙ্গল ফোর্জে ইউনিয়ন যুদ্ধের ফলে ইউনিয়ন পরাজয় এবং ক্লান্সভিল এ সৈন্যদের যুদ্ধকে ভুলভাবে দোষারোপ করার জন্য জার্মান ডিভিশনকে আলাদা করা হয়। একজন প্রধান জেনারেল, যিনি গুরুত্বপূর্ণ সংবাদপত্রের রিপোর্টে নাম দিয়েছেন, তার বাকি জীবন জুড়ে তার সৈন্যদের সুনাম পরিষ্কার করার চেষ্টা করেছেন। কিন্তু কার্ল শ্যুর্জও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সিনেটর এবং রাষ্ট্রপতি হেইস এর অধীনে স্বরাষ্ট্র সচিব হয়েছিলেন। অভিযোগগুলোর দ্বারা কষ্ট না পেয়ে তিনি তাঁর অভিবাসী সমর্থকদের সংঘবদ্ধ করতে এগুলো ব্যবহার করেছিলেন। তাঁর উপর জার্মানদের আক্রমণ তাঁকে রাজনৈতিকভাবে আহত করেনি।
যুদ্ধ চলাকালীন উভয় পক্ষের অভিবাসী বিরোধী মনোভাব বিদ্যমান ছিল। কিন্তু আমি এখনো মনে করি না যে এর প্রকৃত অর্থ কি ছিল।
এড। নোট: যেসব পাঠক জেস্টোর থেকে প্রবেশ করেছে তারা নিবন্ধটা অনলাইনে পাবেন।
|
<urn:uuid:4c705d7d-c5a5-4647-b917-8813e28dd293>
|
This lesson includes a students Individualized Educational Plan goal, an academic lesson for whole class instruction, and social skills lesson as a follow up to the academic lesson. The student's disability is Attention Deficit Hyperactive Disorder and Dyslexia. The student's Individualized Educational Plan goal provides the accomodation of the student being able to use a computer to type his essay instead of handwrite. His goal also says that he only needs to develop 3 paragraphs instead of 5. The academic lesson is for 5ht grade student's to write a persuasive essay persuading their teacher to take a trip to their Unitied States state. Each student has conducted previous research on one assigned state in the United States and will use as many facts as collected to help write their essays. The social skills lesson that will follow the academic lesson, is for the students to group up and provide positive feedback to peers essays.
This collection contains:
|
এই পাঠের মধ্যে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত শিক্ষার পরিকল্পনা লক্ষ্য, পুরো ক্লাসের শিক্ষা, এবং একাডেমিক পাঠের ফলোআপ হিসাবে সামাজিক দক্ষতা পাঠ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিক্ষার্থীর অক্ষমতা হলো মনোযোগের কমতি হাইপার্যাকটিভ ডিসঅর্ডার এবং ডিসলেক্সিয়া। শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত শিক্ষার পরিকল্পনা লক্ষ্য সরবরাহ করে যে শিক্ষার্থীদের হাতের লেখার পরিবর্তে কম্পিউটার ব্যবহার করে লেখা, টাইপ করার জন্য তাঁর আশ্রয় প্রদান করে। তার লক্ষ্য আরও বলে যে তাকে ৫ টি অনুচ্ছেদের পরিবর্তে ৩ টি অনুচ্ছেদ তৈরি করতে হবে। ৫তম গ্রেড ছাত্রী শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্য হলো তাদের শিক্ষককে তাদের অংশগ্রহণকারী রাজ্যে ভ্রমণের জন্য রাজি করানোর জন্য একটি জোরালো প্রবন্ধ লেখা। প্রত্যেক ছাত্র মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একটি বরাদ্দ রাজ্যে আগের গবেষণা করেছেন এবং তাদের প্রবন্ধ লিখতে সাহায্য করার জন্য সংগৃহীত তথ্যগুলো ব্যবহার করবেন। লেখাপড়াও সামাজিক শিক্ষার যে পাঠ হবে, সেটা থেকে ছাত্রছাত্রীদের গ্রুপ করে সমবয়সী বন্ধুদের থেকে ভালো ফিডব্যাক দিতে হবে।
এই বইয়ে আছে:
|
<urn:uuid:380d2a50-64f3-46d6-986d-d670de154294>
|
To be able to write a critical analysis essay you must have clear understanding of the question posed by the tutor. Critical essay writing is about organizing the argument based on your ideas about a literary text. The essay must be well-constructed and logical. It must have a clear readable interesting style. While writing essay, you should keep in mind that, above all, it must consist of your ideas about literary texts. Writing a critical essay means that you've read an original text, a literary work and you know what to say about it. Critical literary essay demonstrates how well you express your ideas, how well you can identify a problem, and how well you analyze, organize, and synthesize material. The material is of two kinds: primary and secondary sources. Primary sources are literary texts, novels, dramas etc. Secondary sources are works of criticism. Remember that before reading criticism you must read an original text. Writing a good essay means expressing your own ideas about the author's work.
The critical essay should have the same structural characteristics as any other kind of essay. Academic essay requires a definite format: introductory paragraph, body paragraphs and conclusion. Introduction is the first paragraph of your essay. Here you should attract attention of your reader. Write about the main points which you're going to describe in your essay. In this paragraph you should present general information about the literary work, and include a thesis.
The introduction must include the name of the author and the title of the literary work. You can mention a brief plot summary, some word about main characters and indicate the way you plan to develop your argument etc.
Body paragraph should be devoted detailed analysis of the literary work. You should explain and support all of ideas you've written in the introductory paragraph. Body paragraphs must contain numerous supporting examples and also explanation of your main ideas. Use specific examples from the work to provide evidence on your ideas. These examples may be direct quotations from the literature. Start new idea with new paragraph. Begin the next paragraph with a transitional phrase that links it with the new piece of evidence.
The last paragraph is conclusion. It is the part of the English essay in which you review the main points of your argument and. Remind the reader of your thesis.
Do not know how to start writing a critique? You are welcome to ask our professional essay writers for assistance. Custom-Paper-Writing.com provides custom essay writing service for many years and we are experienced enough to meet the requirements of all customers. We put your interests on the first place and we are never late with delivery. Do not miss an opportunity to become a good student without any efforts. All you need to do is to place an order for custom essay writing and the work will be done for you by professional team of writing experts! If you seek for 100% plagiarism free essay, you have found a perfect site to get help!
|
সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ রচনা লিখতে হলে তোমাকে প্রশ্নকর্তাকে করা প্রশ্নটির পরিষ্কার বোঝাপড়া থাকতে হবে। সমালোচনা মূলক রচনা হচ্ছে একটি সাহিত্যের গ্রন্থ সম্পর্কে তোমার ভাবনার ভিত্তিতে যুক্তি সাজিয়ে লেখা। লেখনি হতে হবে সুগঠিত ও যুক্তিপূর্ণ। এটা অবশ্যই একটি স্পষ্ট পাঠযোগ্য আকর্ষণীয় শৈলী থাকতে হবে। প্রবন্ধ লেখার সময়, আপনার মনে রাখা উচিত যে, সবার উপরে সাহিত্যগ্রন্থ সম্পর্কে আপনার ধারণাগুলো থাকা দরকার। একটি সমালোচনামূলক প্রবন্ধ লেখার মানে হচ্ছে আপনি একটি মূল পাঠ, একটি সাহিত্যকর্ম পড়েছেন এবং আপনি জানেন যে তিনি সম্পর্কে আপনি কি বলবেন। সমালোচনামূলক সাহিত্য বিচার দেখায় কিভাবে আপনি আপনার ধারণাকে প্রকাশ করেছেন, কিভাবে একটি সমস্যাকে চিহ্নিত করতে পারেন এবং কিভাবে আপনি উপাদানকে শনাক্ত, সংগঠিত ও সংশ্লেষিত করেন। উপাদান দুটি ধরণের হয়: প্রাথমিক এবং গৌণ উৎস। প্রাথমিক উৎসগুলো হল সাহিত্য বই, উপন্যাস, নাটক ইত্যাদি। গৌণ উৎসগুলো হল সমালোচনামূলক রচনা। মনে রাখবেন যে সমালোচনা পড়ার আগে আপনাকে অবশ্যই মূল পাঠ্য পড়তে হবে। একটি ভাল প্রবন্ধ লেখার অর্থ লেখকের কাজের উপর নিজের ধারণাগুলি প্রকাশ করা।
সমালোচনামূলক প্রবন্ধের সাথে অন্যান্য ধরণের প্রবন্ধের কাঠামো একই হওয়া উচিত। একাডেমিক অনুচ্ছেদে নির্দিষ্ট ফরম্যাট প্রয়োজন: ভূমিকা অনুচ্ছেদ, শরীরের অনুচ্ছেদ এবং উপসংহার। ভূমিকা আপনার প্রবন্ধের প্রথম অনুচ্ছেদ। এখানে আপনার পাঠক আপনাকে আগ্রহী করতে হবে। আপনি আপনার প্রবন্ধে যা বর্ণনা করতে যাচ্ছেন তার প্রধান বিষয়গুলি সম্পর্কে লিখুন। এই অনুচ্ছেদে আপনি রচনাকর্মের সাধারণ তথ্য উপস্থাপন করবেন এবং রচনাকর্মের পরিচিতি অন্তর্ভুক্ত করবেন।
প্রস্তাবনা অবশ্যই লেখকের নাম ও রচনাকর্মের নাম থাকতে হবে। আপনি একটি সংক্ষিপ্ত প্লটের সারসংক্ষেপ উল্লেখ করতে পারেন, কিছু শব্দের প্রধান চরিত্র সম্পর্কে বলতে পারেন এবং আপনার যুক্তি বিকাশ করার উপায় নির্দেশ করতে পারেন ইত্যাদি
দেহের অনুচ্ছেদে সাহিত্যকর্মের বিশদ বিশ্লেষণ দিতে হবে। আপনি যে সমস্ত ধারণাগুলি ভূমিকা অনুচ্ছেদে লিখেছেন তা ব্যাখ্যা ও সমর্থন করা উচিত। দেহের অনুচ্ছেদগুলি অনেকগুলি সহায়ক উদাহরণ এবং আপনার মূল ধারণাগুলির ব্যাখ্যাও থাকতে হবে। কাজের নির্দিষ্ট উদাহরণ ব্যবহার করে আপনার ধারণাগুলির প্রমাণ দিন। এই উদাহরণগুলি সাহিত্য থেকে সরাসরি উদ্ধৃতি হতে পারে। নতুন অনুচ্ছেদ দিয়ে নতুন ধারণা শুরু করুন। পরবর্তী অনুচ্ছেদে একটি পরিবর্তনযোগ্য বাক্যাংশ দিয়ে অনুচ্ছেদটি শুরু করুন যার সাথে আপনি আপনার যুক্তিটির মূল পয়েন্টগুলি পর্যালোচনা করেন।
শেষ অনুচ্ছেদে উপসংহার রয়েছে। এটি ইংরেজি প্রবন্ধের একটি অংশ যেখানে আপনি আপনার যুক্তিটির মূল বিষয়গুলি পর্যালোচনা করেন এবং। পাঠককে থিসিস মনে করিয়ে দিন।
কিভাবে লিখতে শুরু করতে জানেন না? আপনার সাহায্য জন্য আমাদের পেশাদারী রচনা পুনর্লিখন পাঠাতে স্বাগত জানাই। কাস্টম-পত্রিকা-রচনা.com অনেক বছর ধরে কাস্টম রচনা পরিষেবা প্রদান করে এবং আমরা সমস্ত গ্রাহকের প্রয়োজনীয়তা পূরণের যথেষ্ট অভিজ্ঞ। আমরা আপনার স্বার্থকে প্রথম স্থানে রাখি এবং আমরা ডেলিভারি নিয়ে কখনোই দেরি করি না। কোনো প্রকার পরিশ্রম না করে ভালো ছাত্র হওয়ার সুযোগ হাতছাড়া করবেন না। আপনাকে যা করতে হবে তা হল কাস্টম রচনাপেরোশন তৈরি করার অর্ডার দিতে হবে এবং আপনার হয়ে কাজটা করবে আপনার পক্ষে আছে লেখা বিশেষজ্ঞদের দল শতভাগ উৎসহীন!
|
<urn:uuid:8df24a6b-4929-468b-a356-5a40544a3c92>
|
(Ohio University, West Green)
The Ohio University in Athens, Ohio is perhaps the most haunted campus in the world. The place was established in 1804, a year after the statehood. It was the first institution of superior studies located west of the Appalachian Mountains. The number of allegedly haunted places on the site is quite impressive and they are added to the numerous legends regarding Athens county. Ohio University was one of the places presented in a FOX episode of the series Scariest Places on Earth.
Wilson Hall is the most famous haunted place on the campus. It is the building that most people point to when speaking about haunted Athens, Ohio. The building is apparently located in the middle of an immense pentagram consisting of five cemeteries situated in the region. The graveyards are scattered around the area and, when looked at on a map, they form a pentagram. A pentagram is the ancient occult symbol of power and magic. According to the pagan tradition, a pentagram might create safe areas free from any paranormal activity. The center is extremely important and it’s no wonder that Wilson Hall resides in the middle of this cemetery pentagram.
The pentagram myth has not been demonstrated in the case of Wilson Hall. Experts say that any five points can be united on a map in the form of a pentagram. This suggests that all the interpretations of the pentagram mystery at Wilson Hall are merely speculations.
Wilson Hall is said to be the home of a ghost that died in a mysterious way in the 1970s. He died in room 428 and years after that students residing in that room have said to hear strange sounds and hear footsteps as well as witnessing several objects moving by themselves on their own. Since these occurences the room has been closed off and was not given to any new students again.
This is perhaps the only university room in the world that is sealed and closed. The school officials have proclaimed the room uninhabitable. The story says that the female student died in a violent way in that room after practicing occult. It is said that the girl made use of the room’s energy to practice a method where the human spirit travels on its own after separating from the body. This technique is known as astral projection. The student was also rumored to have repeatedly attempted to contact the dead and that she often dabbled in sorcery practices.
Another legend tells that Wilson Hall was built on the grounds of an Indian cemetery and the spirits are of this origin. Spiritualist experts claim that the geography of the area, with the layout of peaks, mountains and valleys makes the spot very conductive to psychic energy. At the beginning of the 1980’s a newspaper researched the property in a routine examination for the institute. They discovered that Wilson Hall is built on the same location as the original site of an early cemetery of the Athens Mental Institute.
|
(ওহাইও বিশ্ববিদ্যালয়, ওয়েস্ট গ্রিন)
এথেন্সের ওহাইও বিশ্ববিদ্যালয় সম্ভবত বিশ্বের সবচেয়ে ভুতুড়ে ক্যাম্পাস। জায়গাটি ১৮০৪ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, রাজ্যের এক বছর পরে। এটি অ্যাপালেশীয় পর্বতমালার পশ্চিমে অবস্থিত উচ্চমানের অধ্যয়নের প্রথম প্রতিষ্ঠান ছিল। সাইটে কথিত ভুতুড়ে স্থানের সংখ্যা বেশ চিত্তাকর্ষক এবং এথেন্স কাউন্টি সম্পর্কে অসংখ্য কিংবদন্তি তাদের মধ্যে যুক্ত করা হয়। ওহাইও বিশ্ববিদ্যালয় ছিল ফক্স সিরিজ স্কেয়ার্ড প্লেস অন আর্থ এর একটি জায়গা যেখানে অন্যতম।
উইলসন হল ক্যাম্পাসের সবচেয়ে বিখ্যাত ভুতুড়ে স্থান। ওহাইও ওথেনাকে নিয়ে কথা বলার সময় এটি যে বিল্ডিংটি সবচেয়ে বেশি বলে থাকে। এটি একটি বিশাল পেন্টাগ্রামের মধ্যে অবস্থিত যা ঐ এলাকায় অবস্থিত পাঁচটি কবরস্থানের সমন্বয়ে গঠিত। কবরস্থানগুলো এই এলাকা জুড়ে ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে এবং একটি ম্যাপে এই কবরস্থানগুলোকে পেন্টাগ্রাম হিসেবে দেখা যায়। পেন্টাগ্রাম হলো প্রাচীন গুপ্ত শক্তি ও জাদুবিদ্যার একটি প্রাচীন গুপ্ত প্রতীক। পগিয়ান ঐতিহ্য অনুযায়ী, পেন্টাগ্রাম কোন অলৌকিক কার্যকলাপ থেকে মুক্ত নিরাপদ স্থান সৃষ্টি করতে পারে.কেন্দ্র খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি কোন আশ্চর্যের বিষয় নয় যে উইলসন হল কেন্দ্র এই কবরস্থানের মাঝে মধ্যে পেন্টাগ্রাম।
পগিয়ান মিথ উইলসন হলের ক্ষেত্রে দেখানো হয়নি। বিশেষজ্ঞরা বলেন যে কোন পাঁচটি বিন্দুকে একটি পঞ্চভুজের আকারে এক করা যেতে পারে। এটি উইলসন হলে পেন্টাগ্রাম রহস্যের সব ব্যাখ্যা শুধুই অনুমান।
উইলসন হল বলা হয়ে থাকে যে, এটি একটি ভূতের আবাসস্থল যা একটি রহস্যময় উপায়ে ১৯৭০-এর দশকে মারা যায়। তিনি ৪২৮ নম্বর কক্ষে মারা যান এবং কয়েক বছর পর ওই কক্ষে বসবাসরত ছাত্ররা এই অদ্ভুত আওয়াজ এবং পা ফেলার শব্দ এবং সেই সাথে নিজের অজান্তে নিজেদেরই কয়েকটি বস্তু নড়তে দেখার কথাও বলেছে। যেহেতু এইগুলো ঘটে থাকে তাহলে কক্ষটি বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল এবং নতুন কোনো ছাত্রকে আর দেওয়া হয়নি।
এটা সম্ভবত বিশ্বের একমাত্র বিশ্ববিদ্যালয় কক্ষ বন্ধ এবং সিল করা। স্কুলের কর্মকর্তারা কক্ষটিকে বাসযোগ্য বলে ঘোষণা দিয়েছে। গল্প বলে যে মেয়ে ছাত্রীটি সেই কক্ষে সহিংস ভাবে মারা গিয়েছিল জাদুবিদ্যা অনুশীলন করার পর। এটা বলা হয়ে থাকে যে মেয়েটি কক্ষটির শক্তি ব্যবহার করেছিল একটি পদ্ধতি অনুশীলন করার জন্য যেখানে মানব আত্মাটি শরীর থেকে আলাদা হওয়ার পর তার নিজের শক্তিতে ভ্রমণ করে। এই কৌশলকে বলা হয় এরোস্পোটেশন বা অপভূ অফার৷ছাত্রটিকে আরও বলা হল তিনি বারবার মৃতের সাথে যোগাযোগের চেষ্টা করেছেন এবং প্রায়ই তিনি জাদু চর্চায়ও মনোনিবেশ করেছেন.
আরেকটি কিংবদন্তি বলে উইলসন হলটি ইন্ডিয়ান কবরস্থানের জায়গায় নির্মিত হয়েছিল এবং এরোস্পোটেশন এ উৎপত্তিগতভাবে এই । আধ্যাত্মবাদী বিশেষজ্ঞরা দাবি করেন যে, পর্বতের বিন্যাস, পর্বতমালা এবং উপত্যকাগুলির দ্বারা প্রস্তুতকৃত এলাকাটি আত্মিক শক্তির অত্যন্ত সরাসরিভাবে সংঘটিত এলাকা। ১৯৮০-র দশকের শুরুতে একটি সংবাদপত্র ইনস্টিটিউটের জন্য একটি নিয়মিত পরীক্ষার জন্য সম্পত্তিটির গবেষণা করেছিল। তারা আবিষ্কার করেছে যে এথেন্স মানসিক প্রতিষ্ঠানের আদি কবরখানার একই স্থানে উইলসন হল নির্মিত হয়েছে।
|
<urn:uuid:5fe56b58-227c-457b-9954-5af4630e46fc>
|
Mining Publication: Development of NIOSH Hard-Rock Safety Training Materials
Safety training materials appropriate for specific underground noncoal operations in the United States are often outdated or nonexistent. The Spokane Research Laboratory (SRL) of the National Institute for Occupational Safety and Health has developed several new training tools, including three videos on common underground activities, software that will allow trainers to create a virtual training mine using their own mine map, and toolbox training materials. SRL is working closely with industry in the development of these tools. Teams of safety professionals are involved in the early stages, and actual mines and miners are involved throughout the production phase. This paper describes the development process and results of SRL's safety training projects.
|
খনি প্রকাশনা: নিঅোসহ হার্ড রক নিরাপত্তা প্রশিক্ষণ সামগ্রী
যুক্তরাষ্ট্রে নির্দিষ্ট ভূগর্ভস্থ অ-কোকোর জন্য উপযুক্ত সুরক্ষা প্রশিক্ষণ সামগ্রী প্রায়ই পুরানো হয় অথবা অস্তিত্বহীন থাকে। ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট ফর অকুপেশনাল সেফটি অ্যান্ড হেলথের স্পোকেন রিসার্চ ল্যাবরেটরি (এস.আর.এল) কয়েকটি নতুন প্রশিক্ষণ সরঞ্জাম তৈরি করেছে, যার মধ্যে কয়েকটি সাধারণ ভূগর্ভস্থ কার্যক্রমের তিনটি ভিডিও রয়েছে, সফটওয়্যার যা প্রশিক্ষকদের তাদের নিজস্ব খনির মানচিত্র ব্যবহার করে ভার্চুয়াল প্রশিক্ষণ খনি তৈরি করতে সক্ষম করবে এবং টুলবক্স প্রশিক্ষণ সামগ্রী। এসআরএল এই সরঞ্জামগুলির উন্নয়নে শিল্পের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করছে। প্রারম্ভিক পর্যায়ে নিরাপত্তা পেশাদারদের দল জড়িত থাকে, এবং উৎপাদন পর্যায়ে বাস্তব খনি এবং খনি শ্রমিকরা জড়িত থাকে। এই কাগজটি এসআরএল নিরাপত্তা প্রশিক্ষণ প্রকল্পের উন্নয়ন প্রক্রিয়া এবং ফলাফলগুলি বর্ণনা করে।
|
<urn:uuid:655d3609-3d24-4b0b-9054-71b36286bad4>
|
Classical Mechanics Physics - Urgent help please
@bw: How did you get alpha from omega in a) ??
i was reading a safety guide book and it asked one of the following questions. Which of the following safety precautions is necessary for the 'Preparation of a Complex Iron Salt' experiment? A. 3% H2O2 is a mild oxidizing agent avoid contact with the skin. B. Oxalate c...
The molarity and the molality of a solution prepared by dissolving 2.00 g of ethanol C2H5OH with 100.0 g of water to give a final volume 102 mL are would i just add both the grams and divide by 102 for molarity? and molalty i would just add the mass?
what is the maximum downward accelaration you can give your hand in m/s^2 i was thinking 10 due to gravity
|
ক্লাসিক্যাল মেকানিক্সপদার্থবিজ্ঞান - জরুরি হেল্প প্লিজ অ্যাপ্রন প্লিজ অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন অ্যাপ্রন A. 3% H2O2 একটি মৃদু জারণকারী এজেন্ট এড়িয়ে চলুন স্পর্শ না করার ত্বক. B. অক্সালেট ঘনক পাটি ঘনক পাটি
হ্রদের পানির পৃষ্ঠে একটি সমকোণী বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার বৃত্তাকার
একটি ইথানল 2.00 গ্রাম এবং C2H5OH 100.0 গ্রাম এর মিশ্রণকে 100.0 মিটার আয়তনের সমাধান 102 লিটার দ্রবীভূত করে অক্সালেট ঘনক পাটি ঘনক পাটি গলানো হয়। পটাসিয়াম, সোডিয়াম এবং ম্যাগনেসিয়াম আয়নের এই ঘনকটি গলানো হয়। লেখচিত্রটি চিত্রের মতো দেখায়। লেখচিত্রের ঘনত্ব
ডিগ্রি তাপমাত্রায় $\frac{1}{2}$ ইথানল এবং 102 লিটার জলের ঘনকের গলানোর হার গণনা করো। অ্যান্ড মোলালি আই এনকাউন্টার্ড হিম সংস্থাটি?
|
<urn:uuid:0ee5d8b1-a957-4f35-8e90-49183822edff>
|
Epoch Marking Events Of American History
The front cover contains a drawn illustration of cowboys and Indians riding through the valleys. There is a large white cloud behind some of the men on horseback. This sketch is partially framed and features the title "Epoch Marking Events Of American History" inside of it at the top. The back cover is plain. The inside pages begin with a title page that entails the title, the publisher and the painter "O.E. Berninghaus" who painted "A Series of Historical Pictures." The following inside pages each tell a different story about America's early history. Some topics include De Soto discovering the Mississippi, Progress of the Lewis and Clark expedition and St. Louis Levee in early 1870s. Each topic consists of a few paragraphs describing the event along with a drawn color illustration to follow. The last inside page entails a fold-out of a few principal buildings of the Anheuser- Busch Brewery. No page numbers.
Donor: Sliker, Shirley Brocker
Brand Name: Anheuser- Busch Beer
Publisher: Anheuser-Busch (St. Louis, Mo.)
14.3 x 22.2 cm
Copyright: This item is in the public domain.
Citation: Epoch Marking Events Of American History. The Alan and Shirley Brocker Sliker Collection, MSS 314, Special Collections, Michigan State University Libraries. Available at http://www.lib.msu.edu/exhibits/sliker/detail.jsp?id=6869
|
মার্কিন ইতিহাসের দিনলিপি এই স্কেচটি আংশিকভাবে ফ্রেম করা হয় এবং এতে উপরে "মার্কিন ইতিহাসের যুগ চিহ্নিত ঘটনা" লেখা শিরোনামটি থাকে। পিছনের প্রচ্ছদটি সাদামাটা। ভিতরে পৃষ্ঠাগুলি একটি শিরোনাম পৃষ্ঠাটির সাথে শুরু হয় যার শিরোনাম, প্রকাশক এবং পেইন্টার "ও.ই। বার্নিংহাউস" যিনি "এ সিরিজ অব হিস্টরি পীস" ছবিটি আঁকেন। এর প্রত্যেকটির পরের পৃষ্ঠাগুলো আমেরিকার গোড়ার ইতিহাস সম্পর্কে ভিন্ন ভিন্ন গল্প বলে। এর মধ্যে কিছু বিষয় হল মিসিসিপি নদী আবিষ্কার করার মাধ্যমে ড. সোটো, ১৮৭০ এর দশকের প্রথম দিকে লুইস এবং ক্লার্ক অভিযানের মাধ্যমে লুই এবং ক্লার্ক, এবং সেন্ট লুইস লেভি। প্রতিটি বিষয়ের কয়েকটি অনুচ্ছেদ রয়েছে যা ইভেন্টটি বর্ণনা করে এবং একটি আঁকা রঙের চিত্রও থাকে। শেষ অভ্যন্তরীণ পৃষ্ঠাটি আনহেউজার- বুশ ব্রিউরিগুলির কয়েকটি মূল বিল্ডিংয়ের ভাঁজ। কোনও পৃষ্ঠা নম্বর নেই।
দাতা: স্লিকার, শার্লি ব্রাইনার
ব্র্যান্ড নাম: আনহেউজার- বুশ বিয়ার
প্রকাশক: আনহেউজার-বুশ (সেন্ট। লুইস, মো.)
১৪.৩ x ২২.২ সেমি
স্বত্ব: এই আইটেমটি পাবলিক ডোমেইন।
উদ্ধৃতি: আমেরিকান ইতিহাসের ঘটনাবলী চিহ্নিতকরণ ইভেন্টগুলি। অ্যালান এবং শার্লি ব্রাইনার স্লিচার সংগ্রহ, এমএসএস ৩১৪, বিশেষ সংগ্রহ, মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটি লাইব্রেরিস। পাওয়া যাবে http://www.lib.msu.edu/exhibits/slikerকারাকারাকারাকারাকারাকারার সংগ্রহশালা লাইব্রেরি। পাওয়া যাবে http://wwwানন্দপিএন.এসসি.ইউ.ডি/ইউ/সার্চ/লেবানন_এস/স্লিচারকারাকারাকারাকারাকারার/ছবি/৬৮৬৯
|
<urn:uuid:f82cc8d3-c671-4784-a0c2-eb07c93e9892>
|
Summary: Moment Generating Functions: a first look
Math431, Spring 2011
Instructor: David F. Anderson
Section 7.7: Moment generating functions a first look
Moment generating functions have two major properties:
1. They allow us to calculate the moments of random variable.
2. No two different RVs have same moment generating function. Thus, to prove a RV
has a certain distribution, you really only need moment generating function.
Definition: For a random variable X, the moment generating function of X is
MX(t) = E etX
Therefore, for discrete, continuous RV we have
pX(x) discrete case
|
সারসংক্ষেপ: মুহুর্ত তৈরি করা ফাংশন: প্রথম চেহারা
Math431, 2011 স্প্রিং
প্রশিক্ষক: ডেভিড এফ অ্যান্ডারসন
অংশ 7.7: মুহুর্ত তৈরি করা ফাংশন একটি প্রথম চেহারা
মুহূর্ত তৈরি করা ফাংশনের দুটি প্রধান সম্পত্তি রয়েছে:
1. এটি আমাদের রিকার্সিভ ভ্যারের মুহুর্তগুলি গণনা করতে দেয়।
২. কোনও দুটি ভিন্ন আরভি একই মুহূর্ত তৈরি করে না। তাই প্রমাণ করতে Rv
একটি নির্দিষ্ট বিতরণ আছে, আপনার শুধু moment generating function দরকার।
সংজ্ঞা: X এর এলোমেলো চলক জন্য, X এর moment generating function হল
MX(t) = E etX
অতএব, পৃথক, ক্রমাগত X এর জন্য আমরা পাই
pX(x) পৃথক ক্ষেত্রে
|
<urn:uuid:8b099ed0-cb42-484d-9287-7dd027c62d2e>
|
After Anne Strieber's stroke, she found she had trouble recognizing faces and finding her way around, a problem that eventually went away. Researches think both talents are based in our genes. This is one of the subjects she discusses with Russell Targ on this week's Dreamland. Come talk to Anne in person in June!
New studies show that people are much better at recognizing faces of their own racial group than those of different races EXCEPT when they've been drinking alcohol (which may explain all those integrated beer commercials on TV). When given enough alcohol to be mildly intoxicated people lost the ability to recognize faces from their own race better.In PhysOrg.com, Bob Beale quotes researcher Kirin Hilliar as saying, "Alcohol has a negative effect on people's memory for information. Our results thus raise potential concerns for eyewitness accuracy in some conditions (such as eyewitness testimony in court), and they shed light on the mechanisms underlying the own-race bias."Here's something else that can temporarily blind you: jealousy. One study found that women who were made to feel jealous were so distracted by unpleasant emotional images they became unable to spot targets they were trying to find.
psychologists Steven Most and Jean-Philippe Laurenceau tested heterosexual romantic couples in a lab experiment. The partners sat near each other at separate computers. The woman was asked to detect targets (pictures of landscapes) amid rapid streams of images, while trying to ignore occasional emotionally unpleasant (gruesome or graphic) images.
The man was asked to rate the attractiveness of landscapes that appeared on his screen. Partway through the experiment, the experimenter announced the male partner would now rate the attractiveness of other single women. At the end, the females were asked how uneasy they felt about their partner rating other women
NOTE: This news story, previously published on our old site, will have any links removed.
|
অ্যান স্ট্রেবারের স্ট্রোকের পরে, তিনি দেখতে পান যে তার মুখ চিনতে সমস্যা হচ্ছে এবং তার পথ খুঁজে পাওয়া যাচ্ছে না, যা অবশেষে সমাধান হয়ে গিয়েছিল। এই সপ্তাহে ড্রিমল্যান্ডের সাথে রাসেল টার্গের সাথে আলোচনা করার জন্য তিনি এই প্রতিভা উভয়টির কথা উল্লেখ করেন। জুনে অ্যান এর সাথে নিজে কথা বলো।
নতুন গবেষণায় দেখা গেছে, ভিন্ন জাতির লোক আছে এরকম লোকদের থেকে মানুষ নিজের বর্ণ গোষ্ঠীর মুখ চিনতে বেশি সক্ষম, এমনকি যখন তারা মদ পান করেছে (এটি হয়ত টিভিতে দেখানো ঐ সমস্ত সমন্বিত বিয়ারের বিজ্ঞাপনকে ব্যাখ্যা করে)। যখন পর্যাপ্ত অ্যালকোহল ছিল হালকা মাতাল মানুষ তাদের নিজস্ব জাতি থেকে মুখ চিনতে আরও ভাল ছিল। PhysOrg.com এ, বব বেল, গবেষক কিরিন হিলিয়ারকে উদ্ধৃত করে বলেন, "তথ্যটির জন্য অ্যালকোহল মানুষের স্মৃতির উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছে। আমাদের ফলাফল তাই কিছু পরিস্থিতিতে প্রত্যক্ষদর্শীর যথার্থতার সম্ভাব্য উদ্বেগের (যেমন আদালতে প্রত্যক্ষদর্শীর সাক্ষ্যদান) দিকে আলোকপাত করে। এবং এটি নিজস্ব-জাতির পক্ষপাতের পেছনের প্রক্রিয়াগুলির উপর আলোকপাত করে। একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে মহিলাদের যারা ঈর্ষান্বিত বোধ করতে বলা হয়েছিল তারা অপ্রীতিকর আবেগগত ছবি দ্বারা এত বিভ্রান্ত হয়ে পড়েছিলেন যে তারা যে লক্ষ্যবস্তুগুলি খুঁজতে চেষ্টা করছিলেন তাদের খুঁজে পাওয়া সম্ভব হয়নি।
মনোবিজ্ঞানী স্টিভেন মস্ট এবং জিন-ফিলিপ লরেন্সাউ এর একটি ল্যাব পরীক্ষার মধ্যে বিপরীতকামী প্রেমমূলক যুগলদের পরীক্ষা করেছিলেন। পার্টনাররা আলাদা আলাদা কম্পিউটারের কাছে বসে দ্রুত ছুটে চলা ছবিগুলির ফাঁকে ফাঁকে লক্ষ্য (প্রাকৃতিক দৃশ্যের ছবি) চিনতে এবং মাঝেমধ্যে আবেগঘন অপ্রিয় (ভয়াবহ বা গ্রাফিক) ছবিগুলি উপেক্ষা করতে।
পুরুষ পার্টনারকে তার পর্দায় আসা প্রাকৃতিক দৃশ্যের আকর্ষণীয়তা রেটিং দিতে বলা হয়। পরীক্ষা চলার সময়, পরীক্ষণকারী পুরুষ সঙ্গীটি এবার অন্যান্য একক নারীর আকর্ষণীয়তার মূল্যায়ন করবে বলে ঘোষণা দেয়। শেষে, মেয়েদের জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল তারা কি অনুভব করে অন্য নারীদের উপর তাদের সঙ্গী রেটিং সম্পর্কে
টীকা: পূর্বে প্রকাশিত এই সংবাদ, আমাদের পুরাতন সাইটে প্রকাশিত, যে কোন লিঙ্ক সরিয়ে নেয়া হবে।
|
<urn:uuid:869f21e0-17a9-4c5a-852a-521eaa799ad0>
|
Marine Lipid Oil
Fish oils, also known as marine oils, are lipids found in fish, particularly cold water fish, and other marine life such as phytoplankton. Marine lipids are rich in the Omega-3 fatty acids EPA and DHA. The Omega-3 fatty acids play an important role in cardiovascular health and relieving arthritis. The polyunsaturated fatty acids contribute to the brain and central nervous system as well as healthy eyes and healthy cholesterol levels. Marine lipids significantly benefit nutrition.
View Research related to Marine Lipid Oil.
Products containing Marine Lipid Oil
Super EPA Fish Oil Concentrate 200 Softgels
Cautions There have been no reported adverse reactions.
|
মেরিন লিপিড অয়েল
মাছের তেল, যা সামুদ্রিক তেল নামেও পরিচিত, চর্বি যা মাছের মধ্যে পাওয়া যায়, বিশেষত শীতল জলের মাছ এবং অন্যান্য সামুদ্রিক প্রাণী যেমন উদ্ভিদ প্লাঙ্কটন। সামুদ্রিক তেলগুলি ওমেগা-৩ ফ্যাটি এসিড EPA এবং DHA সমৃদ্ধ। ওমেগা-৩ ফ্যাটি অ্যাসিড কার্ডিওভাসকুলার স্বাস্থ্য এবং আর্থ্রাইটিস থেকে উপশম করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। পলিআনস্যাচুরেটেড ফ্যাটি অ্যাসিড মস্তিষ্ক ও কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র এবং সুস্থ চোখ ও স্বাস্থ্যকর কোলেস্টেরল স্তরকে সমর্থন করে। মেরিন লিপিড গুরুত্বপূর্ণ পুষ্টি উপকার করে।
সামুদ্রিক লিপিড তেল সম্পর্কিত গবেষণা দেখুন।
মেরিন লিপিড তেলযুক্ত পণ্য
Super EPA ফিশ অয়েল সিন্থেসাইজার ২০০ কোমলগলসা
কজমিট্রেস 200 নরমগুলস
কস্টস রিপোর্টেড এ পর্যন্ত কোনো খারাপ প্রতিক্রিয়া নেই।
|
<urn:uuid:9a886403-ac0c-4942-b7f5-60855c34cefb>
|
These two infrared views of the South Pole of Venus were captured on consecutive days in April 2006 by the European Space Agency's (ESA) Venus Express spacecraft. The yellow area at the bottom of each image is the daylit side of the planet. The two "eyes" of the polar vortex appear as red blobs near the pole (at the center of each view); the blobs are connected by a "bridge" of warm (red) air in the lefthand image. Part of the cold collar that surrounds the polar vortices is visible in blue on the night side (upper half) of the image.
Image courtesy ESA/VIRTIS/INAF-IASF/Obs. de Paris-LESIA.
|
ভেসের দক্ষিণ মেরু থেকে দুটি অবলোহিত দৃশ্য নেওয়া হয়েছিলো পর পর দুদিন ২০০৬ সালের এপ্রিলে ইউরোপিয়ান স্পেস এজেন্সির (ইএসএ) ভেনাস এক্সপ্রেস মহাকাশযান দ্বারা। প্রতিটি ছবির হলুদ অংশটি গ্রহটির লিভিয়ান সাইড। মেরু ঘূর্ণির দুটি "চোখ" মেরুর কাছাকাছি লাল বাম্প হিসেবে দেখা যায় (প্রতিটি ভিউয়ের কেন্দ্রস্থলে); বাম্পগুলি সামনের ছবিতে উষ্ণ (লাল) বাতাসের একটি "সেতু" দ্বারা সংযুক্ত। ছবিটির উত্তরের দিকের (উপরের অর্ধেক) ঠান্ডা কলার অংশটির নীল রঙের দেখা যাবে।
ইমেজটি সৌজন্যে ESA/VIRTIS/INAF-IASF/অবস টের পিসল/লেসিয়া।
|
<urn:uuid:cfc63572-faf4-4d67-b27f-59aabc6c387a>
|
Creating a workable Minority Report-like screen isn’t very hard but what about an entire room or building that responds to touch, voice, and movement? Now that’s hard. That, however, is the goal of OpenArch, a project by designer Ion Cuervas-Mons that uses projectors, motion sensors, and light to create interactive spaces.
“This project started 3 years ago when I had the opportunity to buy a small apartment in the north of Spain, in the Basque Country. I decided to start my own research in the small apartment. I am architect and I was really interested on integrating physical and digital layers,” said Cuervas-Mons. “Our objective was to create a Domestic Operating System (D.OS) integrating physical and digital realities.”
The project as seen here is about 40% done and there is still more to do. Cuervas-Mons sees a deep connection between how space defines digital interaction and vice-versa. The goal, in the end, is to create a digital component that can live in any space and enliven it with digital information, feedback, and sensors.
He’s not just stopping at projectors and some computing power. His goal is the creation of truly smart environments.
“I think we need smart homes: first because of energy efficiency, visualization of consumptions on real time will help us not to waste energy. If we introduce physical objects into the interaction with digital information everything will be easier and simpler. They are going to be the center of the future smart cities,” he said.
Cuervas-Mons also runs design consultancy called Think Big Factory where he brings the things he’s learned in the OpenArch project to market. The project itself uses off-the-shelf components like Kinect sensors and projectors
The group will launch a Kickstarter project in January to commercialize the product and make it available to experimenters. How this technology will eventually work in “real life” is anyone’s guess, but it looks like the collective of technologists, architects, and designers is definitely making some waves in the smart home space.
|
একটি কার্যকর সংখ্যালঘু প্রতিবেদনের মতো পর্দা তৈরি করা খুব কঠিন নয় কিন্তু স্পর্শ, কণ্ঠস্বর এবং আন্দোলনের প্রতি সাড়া দেয় এমন একটি পুরো ঘর বা ভবনের ক্ষেত্রেও? এখন তা হলে, কঠিন নয়। যে, এটা যদিও ওপেনআর্কের লক্ষ্য, ডিজাইনার ইওরন কুভেরাস-মন্স দ্বারা একটি প্রকল্প, যা প্রজেক্টর, গতি সেন্সর এবং আলো ব্যবহার করে ইন্টারেক্টিভ স্থান তৈরি করে।
“আমি যখন স্পেনের উত্তরে বাস্ক দেশে একটি ছোট অ্যাপার্টমেন্ট কেনার সুযোগ পেয়েছিলাম তখন এই প্রকল্পটি শুরু হয়েছিল। আমি আমার নিজের গবেষণাটি ছোট অ্যাপার্টমেন্টে শুরু করার সিদ্ধান্ত নিলাম। আমি স্থপতি এবং আমি শারীরিক এবং ডিজিটাল স্তরগুলি একত্রিত করার ব্যাপারে সত্যিই আগ্রহী ছিলাম," তিনি বলেছিলেন। “আমাদের লক্ষ্য ছিল একটি ঘরোয়া অপারেটিং সিস্টেম (ডি ওএস) তৈরি করা যার সাথে শারীরিক এবং ডিজিটাল বাস্তবতা একত্রিত করা যায়”।
প্রকল্পটি এখানে যেমন দেখা যাচ্ছে প্রায় ৪০% সম্পন্ন হয়েছে এবং এখনও আরও করার আছে। কুভার্স-মনস একটি গভীর সংযোগ দেখতে পান যেখানে ডিজিটাল মিথস্ক্রিয়াকে স্থান কীভাবে সংজ্ঞায়িত করে এবং তার বিপরীতে। গোল করার পর শেষ পর্যন্ত একটি ডিজিটাল উপাদান তৈরি করা যা যে কোনও জায়গায় বেঁচে থাকতে পারে এবং ডিজিটাল তথ্য, প্রতিক্রিয়া এবং সেন্সর দিয়ে এটিকে প্রাণবন্ত করতে পারে।
তিনি কেবল প্রজেক্টর এবং কিছু কম্পিউটিং ক্ষমতাতে থামছেন না। তার লক্ষ্য সত্যিকারের স্মার্ট পরিবেশ তৈরি করা।
আমি মনে করি আমাদের স্মার্ট হোমের দরকার: শক্তির দক্ষতার কারণে, বাস্তব সময়ের মধ্যে ভোগ্যপণ্যের ভিজ্যুয়ালাইজেশনের কারণে, আমাদের শক্তি নষ্ট না করতে সহায়তা করবে। যদি আমরা ডিজিটাল তথ্যের সাথে মিথস্ক্রিয়াতে শারীরিক জিনিসগুলি প্রবর্তন করি, তবে সবকিছু সহজ এবং সহজ হবে। তারা ভবিষ্যতের স্মার্ট সিটির কেন্দ্রস্থল হতে যাচ্ছে," তিনি বলেন।
কুয়ার্ভাস-মন্স থিঙ্ক বিগ ফ্যাক্টরি নামে একটি ডিজাইন পরামর্শদাতা চালায়, যেখানে তিনি ওপেনআর্ক প্রকল্পে যা শিখেছেন তা বাজারে নিয়ে আসেন। প্রকল্পটি নিজেই কাইনেক্ট সেন্সর এবং প্রজেক্টর এর মতো অফ-দ্য-শার্প উপাদান ব্যবহার করে
দলটি জানুয়ারী মাসে পণ্যটিকে বাজারজাত করার জন্য একটি কিকস্টার্টার প্রকল্প চালু করবে এবং পরীক্ষণকারীদের জন্য এটি উপলব্ধ করবে। এই প্রযুক্তি অবশেষে "রিয়েল জীবনে" কিভাবে কাজ করবে তা কারোর ধারণা, কিন্তু এটি মনে হচ্ছে প্রযুক্তিবিদ, স্থাপত্যবিদ এবং ডিজাইনারদের সমষ্টিগত, যা অবশ্যই স্মার্ট হোম জগতে কিছু তরঙ্গ তৈরি করছে।
|
<urn:uuid:22583b75-3bfa-4315-8462-115d03d86bbb>
|
Also Known As: Creole, Chilludo, Pampa, Colombian, Lucero, Tarhumara, Uruguayan, Venezuelan
The Criollo breed developed in the highlands of Bolivia, Colombia, Ecuador, Guatemala, Mexico, Peru and Venezuela over hundreds of years. The ancestors of the present day Criollo is believed to be the Spanish Churro which was brought to this area in the mid-1500's. The present day breed has a coarse fleece of carpet wool type. They are typically white, black or pied.
Mason, I.L.1988. World Dictionary of Livestock Breeds. Third Edition. C.A.B International. 348 pp.
We are currently searching for photographs, slides or video of this breed. If you have visual material which we could borrow or if you know of a potential source please contact us using the comment form below.
|
ক্রিওলি নামে পরিচিত, ক্রিওলো, চাপুদা, পাম্পা, কলাম্বিয়ান, লুসেরা, উরুগুয়েজ, ভেনেজুয়েলান
ক্রিওলি জাতটি বলিভিয়া, কলম্বিয়া, ইকুয়েডর, গুয়াতেমালা, মেক্সিকো, পেরু এবং ভেনেজুয়েলার উচ্চভূমিগুলোতে শত শত বছর ধরে বিকাশিত হয়েছে। আজকের দিন ক্রিওলোর পূর্বপুরুষ স্প্যানিশ চ রাতো এই অঞ্চলে আনা হয়েছিল ষোড়শ শতকের মাঝামাঝি সময়ে । আজকের দিনে প্রজনন কার্পেট উল টাইপ হয়। তারা সাধারণত সাদা, কালো বা পাফড হয়।
মেসন, আই.এল.১৯৮৮. ওয়ার্ল্ড ডিক্সনারী অফ লাইভস্টক ব্রিডস। তৃতীয় সংস্করণ। সি.এ.বি ইন্টারন্যাশনাল। ৩৪৮ পিপি
আমরা এখন এই প্রজাতির ছবি, স্লাইড বা ভিডিও খুঁজছি। আপনার যদি এমন চাক্ষুষ সামগ্রী থাকে যা আমরা ধার করতে পারি বা সম্ভাব্য সূত্রের জন্য আপনি নীচের মন্তব্য ফর্মটি ব্যবহার করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।
|
<urn:uuid:cd9a39c6-41cb-4422-9170-8bbda8585ffb>
|
Futuristic cruiser-feeder' concept saves fuel
Aerospace Laboratory (NLR), recently received a European research
commission to seriously study the potential of such cruiser-feeder
operations for civilian aircraft.
The expectation is that, in the distant future, a form of this cruiser-feeder operation will result in substantial fuel savings. This scenario is already rendered plausible when, in special cases, only fuel is exchanged between a cruiser and feeder. In such cases, fuel savings of 31 percent are achieved based on flights of 6000 nautical miles (approximately 11,000 km) that carry 250 passengers, with one refuelling procedure undertaken en route. Compared to all the other technologies aimed at rendering aircraft more fuel-efficient, this particular operation offers huge potential savings.
The research is thus far focusing on two key bottlenecks. Which cruiser-feeder concepts are possible? What exactly is required in order for the cruiser-feeder concept to fully meet the airworthiness standards that apply to civil aviation? How significant are the potential benefits? In order to answer these questions, a design study was conducted for the cruiser and the feeder. In addition, research will focus on the automation of the berthing, a key requirement for guaranteeing safety. Finally, flight simulation experiments will be conducted to study the cruiser-feeder concept.
From: NATIONAL AEROSPACE LABORATORY (NLR)
Date: Friday, March 09, 2012 12:00 AM
|
ফিউসার ক্রুজার-ফিডিং ধারণা সাশ্রয় করে
এ্যারোস্পেস ল্যাবরেটরি (এলএনআরএএন), সম্প্রতি বেসামরিক বিমানের জন্য এই ধরনের ক্রুজারের-ফিডিং অপারেশনের সম্ভাব্যতার গুরুত্ব সহকারে অধ্যয়নের জন্য ইউরোপীয় গবেষণা
কমিশন পেয়েছে।
আশা করা যায় যে, সুদূর ভবিষ্যতে এই ক্রুজারের-ফিডারের অপারেশনের আকারে, উল্লেখযোগ্য পরিমাণে জ্বালানী সাশ্রয় হবে। এই চিত্রটি ইতিমধ্যেই পরিলেখিক যখন বিশেষ ক্ষেত্রে কেবল ক্রুজার ও ফিডার মধ্যে জ্বালানি বিনিময় করা হয়. এই ক্ষেত্রে জ্বালানী সাশ্রয় হয় ৬ হাজার০০ নৌসেনা মাইলের (প্রায় ১১০০০ কিমি) ফ্লাইটের উপর, যার মধ্যে ২৫০ জন যাত্রী বহন করে এবং যার একটি প্রয়োগ করা হয় পথে জ্বালানি নেওয়ার পরে. অন্য সব জ্বালানীর চেয়ে বিমানের জ্বালানি দক্ষতা বাড়ানোর অন্যান্য প্রযুক্তির তুলনায় এই বিশেষ অপারেশন বিশাল পরিমাণে সঞ্চয় সরবরাহ করছে।
গবেষণার এখন পর্যন্ত দুটি প্রধান বাধা ফোকাস করা হয়েছে। কি ক্রুজার-ফিডার ধারণা সম্ভব? কর্ভেট-ফিডারের ধারণা পুরোপুরি অসামরিক বিমান চলাচলের জন্য প্রযোজ্য বায়ুর মান (এয়ারওয়ার্থি স্ট্যান্ডার্ড) পরিপূর্ণ করার জন্য ঠিক কোন জিনিসটা দরকার? এর সম্ভাব্য সুবিধাগুলো কতটুকু? এসব প্রশ্নের উত্তর খুঁজতে ক্রুজার এবং ফিডারের নকশা স্টাডি করা হয়। এছাড়াও, গবেষণায় দেখা যাবে বার্থিং, নিরাপত্তার নিশ্চয়তা বিধানের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন। অবশেষে, ক্রুইজার-ফিডার ধারণার অধ্যয়নের জন্য ফ্লাইট সিমুলেটরগুলি পরিচালিত হবে।
: ন্যাশনাল এরোস্পেস স্পেস ল্যাবরেটরি (এনএলআর)
তারিখ: শুক্রবার, ০৯ মার্চ ২০১২ ১২:০০ সকাল
|
<urn:uuid:a28b0981-09a7-4420-b015-99da2031368e>
|
A fleshy fruit normally with many seeds, although occasionally only one, as in the date. The tomato, melon, orange, and grape are examples of berries. The name is often given to "false fruits" such as the strawberry, and aggregate fruits such as the raspberry. See also drupe.
Related category• BOTANY
Home • About • Copyright © The Worlds of David Darling • Encyclopedia of Alternative Energy • Contact
|
একটি মাংসল ফল সাধারণত অনেক বীজযুক্ত, যদিও কখনও কখনও কেবল একটি, যখন তারিখ। টমেটো, তরমুজ, কমলা এবং আঙ্গুর বেরির উদাহরণ। স্ট্রবেরির মতো "মিথ্যা ফল" এবং রাস্পবেরির মতো যৌগিক ফলের নাম প্রায়শই দেওয়া হয়। আরও দেখুন নারিকেল।
সম্পর্কিত বিষয়• উদ্ভিদবিজ্ঞান
বাড়ি • অন্যান্য • স্বকৃতি © ডেভিড ডার্লিং ® অল দ্য ওয়ার্ল্ডস ® অফ অল গ্রীন ® এনসাইক্লোপিডিয়া ® এফএকিউটি
|
<urn:uuid:f59c13e8-89f1-436b-9101-50c3027d3d92>
|
Beginning Sounds Coloring: Sounds Like Kite
What begins with K? Kids get a phonics boost with this beginning sounds coloring page. As they color the things that have the same beginning sound as kite, kids practice identifying the sound of K.
Click here to see all of our beginning sounds coloring pages.
|
শুরু শব্দ রংধনুর: কাইট-এর মতো শব্দ
শুরু শব্দ রংধনুর কী? বাচ্চারা এই শুরু শব্দ রংধনুর শব্দবিদ্যা বুষ্টির পৃষ্ঠাগুলো পেলে ভালো করে শেখে। যেহেতু তারা সেই জিনিসগুলি রঙ করে যেগুলো একই শুরুর শব্দ দিয়ে ঘুড়ির মতো, বাচ্চারা ঘুড়ির শব্দকে চিহ্নিত করার অনুশীলন করে।
আমাদের সমস্ত শুরুর শব্দ দিয়ে রঙ করা পৃষ্ঠা দেখতে এখানে ক্লিক করুন।
|
<urn:uuid:e2843ef6-c548-45a0-9037-6e8d4d06e406>
|
Better Students Ask More Questions.
In "Antigone", what did Polynieces do to betray someone?Wasn't he king of the kingdom...
1 Answer | add yours
High School Teacher
Best answer as selected by question asker.
Polyneices was the brother of Eteocles. Their father was Oedipus. When Oedipus left Thebes in exile after finding out he had killed his father and married his own mother, he put both brothers on the throne. The brothers were supposed alternate years when each was king. In other words, one year Eteocles was supposed to be king and the next year he was to give the leadership of Thebes to his brother, Polyneices. However, Eteocles refused to give up his throne when the time came for Polyneices to be king. So, Polyneices raised an army and attacked Thebes. In the battle, both brothers were killed. Their uncle, Creon, took the throne and decried that since Polyneices had fought against his own people, he was not to be buried. This fate would condemn his soul to wander the earth for 100 years. That is why his sister, Antigone, is so anxious to bury Polyneices and why she disobeys Creon's edict.
Posted by ms-mcgregor on May 25, 2009 at 11:29 AM (Answer #1)
Related QuestionsSee all »
Join to answer this question
Join a community of thousands of dedicated teachers and students.
|
Beloved Students Ask More Questions.
"আন্তিগোনে" ওডিপাস কি করলেন কার সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করে?তার বাবা ইশ্পের নাকি রাজ্য কর্তা ছিলেন না।...
1 Answer | add yours
High School Teacher
Best answer as selected by question judge.
Polynecles was the brother of Eteocles. Their father was Oedipus. যখন ইডিপাস তার বাবার মৃত্যুর পর থিব্সে থেকে যান এবং তার নিজের মাকে বিয়ে করেন, তখন তিনি দুই ভাইকে ভিন্ন ভিন্ন বছর ধরে সিংহাসনে বসিয়ে দেন। অন্যভাবে বলতে গেলে, এক বছর পূর্বে ইফোসে ওরফে রাজা হওয়ার কথা ছিল এবং পরের বছর থিবেসের দায়িত্ব তার ভাই পলিনিসের হাতে তুলে দেওয়ার কথা ছিল, কিন্তু ইফোসে পলিনিসের রাজা হওয়ার সময় হলে সিংহাসন ছেড়ে দিতে অস্বীকার করেন। তাই, পোলিনিকস একটি সেনাবাহিনী গঠন করে থিবসকে আক্রমণ করে। যুদ্ধে, উভয় ভাই নিহত হয়েছিল। তাদের কাকা ক্রিয়ন সিংহাসন নিয়ে গেছিলেন এবং বলেছিলেন যে যেহেতু পোলিনিকস তার নিজের জনগণের বিরুদ্ধে লড়াই করেছে, তাই তাকে কবর দেওয়া হবে না। এই পরিণতি তার আত্মাকে ১০০ বছর ধরে পৃথিবীতে ঘুরে বেড়াতে বাধ্য করত। সেই জন্য তার বোন এন্টিগোন পলিনিসকে কবর দেওয়ার জন্য এতটা উদ্বিগ্ন এবং কেন সে ক্রেওনের বিধিকে অমান্য করে।
Posted by ms-mcgregor on May 25, 2009 at 11:29 AM (Answer #1)
Related PostsJoin to answer this question
Join a community of thousands of dedicated teachers and students.
|
<urn:uuid:463d2dbc-5e76-4d9d-9b05-d19571afcbed>
|
Panic Disorder (PD) and panic disorder with agoraphobia (PDA) are not homogenous syndromes. The variety of signs and symptoms that can characterize it include the worry of having additional attacks and behavioral alterations to avoid such attacks such as avoiding driving on freeways or avoiding other situations typically associated with such attacks. The DSM-IV requires at least four of thirteen enumerated somatic or cognitive symptoms which allows for considerable variance in symptomatic presentation (identical to the point about major depression made in a prior blog). The current nosologic system does not allow for etiologic-based or variability-based variants for either PD or major depressive disorder (MDD). Therefore there is considerable symptomatic variation. I should note before going farther that panic attacks are found in other conditions and a panic attack alone is insufficient to meet criteria for panic disorder (PD).
During the 1960s, 1970s and early 1980s the prevailing view was that hyperventilation was the immediate cause of panic attacks. In this construction, an individual exhales more carbon dioxide than is metabolically produced thus causing decreased carbon dioxide levels in the blood which is called respiratory alkalosis and which was hypothesized to cause the panic attack. Unfortunately for the proponents of this theory, studies showed that lowered carbon dioxide levels caused panic attacks in a minority of patients and thus their cause was left open to question.
A few years later in 1993, Briggs et. al. began investigating panic symptom variation in a effort to derive panic subtypes. They examined data collected as part of the Cross National Collaborative Panic Study (CNCPS) and found support for a respiratory and non-respiratory type of panic. The respiratory subtype was characterized by difficulty breathing, choking or smothering feelings, chest pain or discomfort, fear of dying, and paresthesias (feelings of pins and needles) as well as endorsement of other panic symptoms. The non-respiratory type of PD was characterized by racing heart, tremors, sweating, and dizziness. I should note that these findings are based on patients seeking treatment and thus does not address the question of whether there is a difference between treatment seekers with PD and those who do not seek treatment. There could be other subtypes not identified by this research.
Now comes R. Robertson-Nay and K.S.Kendler who published the results of their recent research in Psychological Medicine 2011. They used two new analytical and statistical approaches to evaluate panic symptoms across six datasets which included both community samples as well as patients seeking treatment who met criteria for PD or PDA. Their findings supported those of Briggs et. al. distinguishing respiratory and non-respiratory subtypes of panic symptoms. Although they found that the respiratory type endorsed a higher rate of symptoms this does not necessarily mean that this is more severe nor does it necessarily mean that the causes are different for the two forms. Psychosocial factors, co-morbidities, and longitudinal data were not examined nor were panic attacks that were part of other disorders. Nonetheless, this is an important step forward and generates more specific questions which should be evaluated to more completely understand the cause and modulating factors affecting symptomatic presentation.
|
প্যানিক ডিসঅর্ডার (পি.ডি) এবং প্যানিক ডিসঅর্ডার উইথ এগ্রোরোফোবিয়া (পি.ডি) দুটি বিচ্ছিন্ন ব্যাধি নয়। এর বৈশিষ্ট্যমূলক লক্ষণ এবং উপসর্গগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত হতে পারে বাড়তি আক্রমণ এবং আচরণগত পরিবর্তনের চিন্তা যাতে এই ধরনের আক্রমণ এড়ানোর জন্য এড়ানো যায় যেমন ফ্রিওয়ে-তে গাড়ি চালানো এড়িয়ে চলা অথবা অন্যান্য পরিস্থিতি যেখানে সাধারণত এই ধরনের আক্রমণের সাথে যুক্ত। ডিএসএম-৪ এর জন্য অন্তত তেরটি তালিকাভুক্ত দৈহিক অথবা মানসিক লক্ষণ অন্তত চারটি থাকা প্রয়োজন যা উল্লেখযোগ্য ভিন্নভাবে উপস্থাপন করতে পারবে (একটি আগের ব্লগে নেয়া বড় বিষণ্নতা পয়েন্টটির সাথে একই পয়েন্ট) । বর্তমান নসোলোজিস্টিক পদ্ধতি অনুযায়ী পিডি বা মেজর ডিপ্রেসিভ ডিজঅর্ডার (এমডিডি) উভয়ের জন্যই কোনো উৎস-ভিত্তিক বা পরিবর্তনশীলতার ভিত্তিতে প্রকারভেদ করা যায় না। তাই উল্লেখযোগ্য উপসর্গ বৈচিত্র্য রয়েছে। আরো যাওয়ার আগে, যে প্যানিক এটাক অন্যান্য পরিস্থিতিতে পাওয়া যায় এবং প্যানিক এটাক একাই প্যানিক ডিসঅর্ডারের (ডিএলপি) জন্য মানদণ্ড পূরণ করে না।
১৯৬০,১৯৭০ এবং ১৯৮০ এর প্রথমদিকে, প্রচলিত দৃষ্টিভঙ্গি ছিল যে, অতিস্বভাবীভূতই প্যানিক এটাকের তাৎক্ষণিক কারণ ছিল। এই নির্মাণে একজন ব্যক্তি যত বেশি কার্বন ডাই অক্সাইড ত্যাগ করে তত বেশি কার্বন ডাই অক্সাইড রক্তে কম থাকে এবং তাকে শ্বসন বালোসরাস নামে অভিহিত করা হয় এবং এটি আতঙ্কজনিত আক্রমণ সৃষ্টি করে বলে ধারণা করা হয়। দুর্ভাগ্যবশত এই তত্ত্ব-প্রতিপালকদের জন্য, গবেষণা দেখিয়েছে যে কম কার্বন-ডাই-অক্সাইড মাত্রা সংখ্যালঘু রোগীদের মধ্যে প্যানিক এ্যারেস্টস ঘটায় এবং তাই তাদের কারণ প্রশ্নাতীত রয়ে যায়।
কয়েক বছর পরে ১৯৯৩ সালে ব্রিগস এট. al. দেখা যায়, আতঙ্ক উপপ্রকারগুলি নির্ধারণের প্রচেষ্টায় আতঙ্ক লক্ষণগুলির বিভিন্নতার তদন্ত শুরু করে। তারা ক্রস ন্যাশনাল কোলাবডিটেড প্যানিক স্টাডি (সিএনসিপিএস) এর অংশ হিসাবে সংগৃহীত ডেটা পরীক্ষা করে এবং একটি শ্বাসপ্রশ্বাস এবং শ্বাসপ্রশ্বাসবিহীন প্যানিক সমর্থন পাওয়া গেছে। শ্বাসবাহী উপবর্গের বৈশিষ্ট্য ছিল শ্বাস নিতে অসুবিধা হওয়া, শ্বাসরোধ বা ঢিলা বোধ, বুকে ব্যথা বা অস্বস্তি, মৃত্যুর ভয়, এবং পেরিফেরিয়াস্পেশালিটি (হাঁচি, ফুটার অনুভূতি) এবং অন্যান্য আতঙ্কজনক উপসর্গগুলির অনুমোদন। নি:শ্বাসবাহী উপবর্গের সংজ্ঞাবহতা ছিল রেসে হার্ট, মৃদুমন্দ শব্দ, ঘাম এবং মাথা ঘোরা। আমি খেয়াল করতে পারি যে এই অনুসন্ধানগুলি রোগীদের চিকিত্সা অনুসন্ধান করার ভিত্তিতে করা হয়েছে এবং এভাবে চিকিৎসার অনুসন্ধানকারীদের সাথে পি.ডি.র মধ্যে পার্থক্য আছে কি নেই সে প্রশ্নের উত্তর দেয় না। অন্যান্য উপ-বর্গগুলি সনাক্ত করা যায়নি যা এই গবেষণায় পাওয়া গেছে।
এখন এল। রবার্টসন-নয় এবং কে.এস.কেন্ডলার যারা মানসিক চিকিৎসা ২০১১ তে তাদের সাম্প্রতিক গবেষণা ফলাফল প্রকাশ করেছেন। তারা পাঁচটি তথ্য উপাত্তের উপর ভিত্তি করে আতঙ্ক উপশমের উপসর্গ মূল্যায়ন করার জন্য দুইটি নতুন বিশ্লেষণাত্মক এবং পরিসংখ্যানগত পদ্ধতি ব্যবহার করেন, যেখানে কমিউনিটি স্যাম্পল এবং চিকিৎসা নিতে আগ্রহী এমন রোগীরা, যারা পি.ডি.এ বা পি.ডি.এ.র শর্তপূরণ করেন। তাদের ফলাফল ব্রিগস এট. আল.-এর ভয়লক্ষণগুলির শ্বাস-প্রশ্বাস ও শ্বাসযন্ত্রিক উপশাখাগুলি পৃথক করার সম্ভাবনাকে সমর্থন করে। যদিও তারা দেখেছেন যে শ্বাসযন্ত্রের ধরণটি উপসর্গের উচ্চ হারকে সমর্থন করেছে, এর মানে এই নয় যে এটি আরো গুরুতর বা এটি অগত্যা কারন দুই ধরনের জন্য ভিন্ন হয়। সাইকোসোসাল ফ্যাক্টর, সহ-মদ্যপান এবং অনুদৈর্ঘ্য তথ্য পরীক্ষা করা হয়নি বা আতঙ্কবাদী আক্রমণ যা অন্যান্য ব্যাধিগুলির অংশ ছিল না। তবুও এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ এবং আরও নির্দিষ্ট প্রশ্ন তৈরি করে যা চিকিত্সা উপস্থাপনাকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলির উপর আরও স্পষ্টভাবে মূল্যায়ন করা উচিত।
|
<urn:uuid:1a5c4c3d-af0a-49c7-8287-27aa7fef4929>
|
The Plant & Animal Cell Model Set
by American Educational Products is a great way to teach children about the different cell structures of Plant and Animal cells. These models measure 8-inches in diameter each. Also they are accompanied with comprehensive teacherís that includes background information, basic understandings, black line master, two full-color overhead transparencies, key structure, and a glossary.
- Product Dimensions: 8ĒD
- Plant & Animal Cell
- Teacherís guide included
|
আমেরিকান এডুকেশনাল প্রোডাক্ট দ্বারা প্রস্তুতকৃত প্লান্ট এবং প্রাণী সেল মডেল সেট (প্ল্যান্ট অ্যান্ড অ্যানিম্যাল সেল মডেল সেট) শিশুদের উদ্ভিদ এবং প্রাণী কোষের বিভিন্ন কোষ গঠন সম্পর্কে শেখানোর জন্য একটি দারুন উপায়। এই মডেলগুলো ব্যাসের হিসেবে ৮ ইঞ্চি। এছাড়াও তাদের সাথে সম্পূর্ণ শিক্ষকেরাও আছেন যারা ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য, বেসিক থিংকিং, ব্ল্যাক লাইন মাস্টার, দুটি ফুল-রেজিয়েন্ট ট্রান্সপারেন্সিস, কী স্ট্রাকচার এবং একটি গ্লসিয়ন সরবরাহ করে।
- পণ্যের মাপ: 8 টিকিট / ইঞ্চি
- উদ্ভিদ ও প্রাণীর সেল
- শিক্ষকের গাইড অন্তর্ভুক্ত
|
<urn:uuid:1453b2c6-19ff-46c1-ad62-c0f4dad526a5>
|
Benefits of tundra
Benefits of tundra
Tundra refers to the generally cold climate of the Earth’s northern hemisphere. Areas that have a tundra climate have average temperatures of lower than 5 degrees Celsius. Characteristic of tundra climate is the soil condition called “permafrost”. This condition literally means that the soil is permanently in frost mode. This condition makes it a very harsh environment for various plant and animal species. Despite the seemingly extreme climate and living conditions, tundra conditions still has some benefits including the following:
1. Longer days for plants to grow
The tundra environment involves a very cold climate but longer hours in the sunshine for various plant species. Although the main part of the soil is in frost mode, some plants are still able to adjust to the harsh conditions and grow as shrubs. With extra hours in the sunlight, photosynthesis can happen for as long as 24 hours a day making plants grow faster. Although none of them will be able to grow into trees because of the soil or permafrost, many will be able to grow thicker and healthier faster.
2. Promotion of some insect life
Some insects are able to adapt to the extremely cold weather of tundra areas. Some have even developed eggs that are said to be frost-resistant enabling them to hatch and grow into adult insects despite the cold weather. Many of these insects perform an important function in the limited cycle of life in tundra environments.
3. More food for migrating birds
Some migratory birds are clever enough to pass through tundra regions from the south for the abundance of food. Since the conditions are quite harsh, there is not much competition for these birds when it comes to food sources. With less birds around, food satisfaction is almost guaranteed in tundra environments. With abundance in food supply, young birds are also assured of being fed and reared in the seemingly difficult environment.
Although temperatures are always low, tundra regions in the Earth also experience winter, summer, and spring seasons. It is during the spring and summer months that plant and animal species are able to thrive and grow faster. At these times of the year, various patches of land will also be covered by green plants instead of the winter’s desert-like environment.Benefits of tundra
|
তুন্দ্রার উপকারিতা
তুন্দার উপকারিতা
তুন্দ্রা বলতে পৃথিবীর উত্তর গোলার্ধের সাধারণভাবে ঠাণ্ডা জলবায়ুকে বোঝায়। যেসব এলাকায় তুন্দ্রা জলবায়ু রয়েছে তাদের গড় তাপমাত্রা ৫ ডিগ্রি সেলসিয়াসের কম।তুন্দ্রা জলবায়ুর বৈশিষ্ট্য হলো “পারমাফ্রস্ট” নামক মাটি অবস্থা। এই অবস্থাটির আক্ষরিক অর্থ হ'ল মাটি স্থায়ীভাবে হিম মোডে রয়েছে। এই অবস্থাটি বিভিন্ন উদ্ভিদ এবং প্রাণী প্রজাতির পক্ষে খুব কঠিন পরিবেশ তৈরি করে। আপাতদৃষ্টিতে চরম জলবায়ু এবং জীবনযাত্রার পরিস্থিতি সত্ত্বেও তুন্দ্রা অবস্থার কিছু সুবিধা রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে এতে:
1. গাছ লাগানোর জন্য আরও লম্বা দিন সূর্যের অতিরিক্ত সময়ে সালোকসংশ্লেষণ দিনে 24 ঘন্টা স্থায়ী হয়, যা গাছকে আরও দ্রুত বৃদ্ধি পেতে সাহায্য করে। যদিও তারা মাটি বা পারমাফেরিনের কারণে গাছ থেকে বড় গাছ হতে সক্ষম হবে না, তারা আরও ঘন এবং স্বাস্থ্যকর হতে সক্ষম হবে আরও বেশি সময়ের জন্য।
২. কিছু পোকামাকড়ের জীবন প্রচার
কিছু পোকামাকড় তুন্দ্রা অঞ্চলের অত্যন্ত ঠাণ্ডা আবহাওয়ায় খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম। কিছু ডিমও ফুটেছে এবং তারা ঠাণ্ডা সত্ত্বেও প্রাপ্তবয়স্ক পোকামাকড়ে পরিণত হতে সক্ষম বলে দাবি করা হয়েছে। এই পতঙ্গের অনেকগুলি তুন্দ্রা পরিবেশে সীমিত জীবনচক্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
৩. পরিযায়ী পাখিদের জন্য আরও খাদ্য
কিছু পরিযায়ী পাখি খাবারের প্রাচুর্যের জন্য দক্ষিণে তুন্দ্রা অঞ্চলগুলি থেকে পাস করার মতো যথেষ্ট চালাক। যেহেতু শর্তগুলি খুব কঠোর, খাদ্যের উৎসের ক্ষেত্রে এই পাখিদের জন্য খুব বেশি প্রতিযোগিতা হয় না। আশেপাশের কম পাখি থাকায় তুন্দ্রা পরিবেশে খাদ্য সন্তুষ্টি প্রায় নিশ্চিত। খাদ্য সরবরাহে প্রচুর থাকার সঙ্গে সঙ্গে অল্পবয়সী পাখিরাও আপাতদৃষ্টিতে কঠিন পরিবেশে খাওয়ানো এবং পোষার ব্যাপারে নিশ্চিত থাকে।
তাপমাত্রায় সব সময় নিচু হলেও পৃথিবীর তুন্দ্রা অঞ্চলেও শীতকাল, গ্রীষ্ম ও বসন্তকালের সময় দেখা যায়। এটা উদ্ভিদ এবং প্রাণী প্রজাতি আগে আগে চাষ এবং দ্রুত বৃদ্ধি করতে সক্ষম হয়। বছরের এই সময়ে বছরের মরুভূমির মতো জমির বিভিন্ন অংশ শীতকালে সবুজ গাছপালা দ্বারা আচ্ছাদিত হবে না।তুন্দ্রার উপকারিতা
|
<urn:uuid:4dc6a570-826b-402b-abb4-94c0d665cc13>
|
The Department of Defense STARBASE youth program recently placed a large order – roughly $1 million – with Stratasys for another batch of 3D printers. DOD STARBASE locations nationwide now have more than 100 Dimension and uPrint 3D printers being used as classroom technology. 3D printing or rapid prototyping with FDM technoloogy helps the program raise kids’ interest in science, technology, engineering and mathematics (STEM) subjects and careers.
The week-long special program engages kids in grades 4 through 6 with hands-on activities. These young kids even learn how to use CAD software and design their own components for things like model rockets, rovers, UAVs, and submarines.
Read the entire STARBASE case study.
What kid wouldn’t love this?
|
ডিফেন্স ডিপার্টমেন্ট স্টারবেস যুব প্রোগ্রাম সম্প্রতি আরও এক ব্যাচ ৩ডি প্রিন্টারের জন্য স্ট্র্যাটাসিসের সাথে একটি বড় অর্ডার দেয় - প্রায় ১০ লক্ষ মার্কিন ডলার মূল্যের। ডড স্টারবেস অবস্থানগুলি এখন দেশব্যাপী ১০০ টিরও বেশি মাত্রার এবং uPrint 3D প্রিন্টার ব্যবহার করা হচ্ছে শ্রেণিকক্ষ প্রযুক্তি হিসাবে। থ্রিডি প্রিন্টিং বা ফোর-কে ফটোপ্রিন্টের মতো রি-ডিপ্লোয়মেন্ট টেকনোলজি বা রি-ডাইরাইভড টুডি (আরটিডি) প্রোগ্রামগুলি প্রোগ্রামটিকে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত (এসটিইএম) বিষয় এবং ক্যারিয়ারের ক্ষেত্রে বিজ্ঞানের প্রতি বাচ্চাদের আগ্রহ বাড়াতে সাহায্য করে।
সপ্তাহব্যাপী বিশেষ কর্মসূচিতে শিশুরা ৪ থেকে ৬ গ্রেডের শিশুদের হাত-কলমে জড়িত করে। এই ছোট বাচ্চারা এমনকি সিএডি সফ্টওয়্যার ব্যবহার করা এবং মডেলার, রকেট, ইউএভি এবং সাবমেরিনের মতো জিনিসের জন্য তাদের নিজস্ব অংশগুলি নিজেরাই ডিজাইন করা শিখছে।
স্টারবেস পুরো কেস স্টাডি পড়ুন।
কোন বাচ্চা এটি পছন্দ করবে না?
|
<urn:uuid:5cbc0dd8-9f27-4592-9849-9af4c250bb7e>
|
William Henry (DNB00)
|←William Augustus||Dictionary of National Biography, 1885-1900, Volume 61
WILLIAM HENRY, first Duke of Gloucester of the latest creation (1743–1805), third son of Frederick Louis, prince of Wales [q. v.], by Augusta, daughter of Frederick II, duke of Saxe-Gotha, was born at Leicester House on 14 Nov. 1743. Prince William, as he was styled during his minority, was educated with the same strictness and in the same seclusion as his elder brother, George William Frederick (afterwards George III), whom he resembled in the sobriety of his character. He was understood to be the king's favourite brother, and shared with the Duke of York (Edward Augustus) the function of leading the bride to the altar at the royal nuptials (8 Sept. 1761). In 1762 he was elected (27 May) and installed (22 Sept.) K.G. In 1763 he was appointed ranger of Hampton Court. In 1764 he was created (19 Nov.). Duke of Gloucester and Edinburgh and Earl of Connaught, and sworn of the privy council (19 Dec.). He took his seat in the House of Lords on 10 Jan. 1765. He succeeded the Duke of York (September 1767) as ranger of Cranbourne Chace, and in January 1771 was appointed warden of the New Forest. He was also appointed in 1771 chancellor of the university of Dublin, was elected F.R.S. in 1780, and received the degree of LL.D. from the university of Cambridge in 1787. In the army he was commissioned colonel of the 13th regiment of foot on 28 June 1766, of the 3rd regiment of foot guards on 6 Jan. 1768, of the 1st regiment of foot guards and major-general on 30 March 1770, general on 25 May 1772, and field-marshal in 1793.
Gloucester married, on 6 Sept. 1766, a lady of equal beauty and wit, Maria, dowager countess of Waldegrave, an illegitimate daughter of Sir Edward Walpole [see Waldegrave, James, second Earl Waldegrave]. The rite was solemnised in secret by her chaplain at her house in Pall Mall, no other persons being present. The secret was kept, though the court had its suspicions, until after the passing of the Royal Marriage Act, when sympathy with Cumberland induced Gloucester to notify his prior offence to the king (16 Sept. 1772) [see Henry Frederick, Duke of Cumberland and Strathearn]. The king at once banished him from court, and directed an inquiry into the validity of the marriage. The duke and duchess were accordingly examined before three commissioners on 23 May 1773. They swore to the fact of the marriage, and its validity was allowed, though, as the chaplain who had officiated was dead, it remained unattested by any third party. It was not until 1778 that provision was made for the issue of the marriage. Part of the intervening period was spent by the duke and duchess abroad, chiefly in Italy. In June 1780 Gloucester was restored to the royal favour. His later life was stained by an amour with the duchess's lady of the bedchamber, Lady Almeria Carpenter. He died on 25 Aug. 1805, and was buried in St. George's Chapel, Windsor. By the duchess, who died in 1807, Gloucester left issue: (1) Sophia Matilda, born on 29 May 1773, died unmarried on 29 Nov. 1844, having for many years held the rangership of Greenwich Park; (2) William Frederick [q. v.][Gent. Mag. 1743 p. 612, 1805 ii. 783; Ann. Reg. 1805, Chron. App. p. 170, 1844 Chron. App. p. 286; Court and City Kalendar, 1763–8; Nicolas's Brit. Knighthood, vol. ii., Chron. List, p. lxxii; Lords' Journal, xxxi. 4; Collins's Peerage, ed. Brydges, i. 48; G. E. C[okayne]'s Complete Peerage, iv. 46; Walpole's Memoirs of the Reign of George III, ed. Le Marchant, revised by Russell Barker; Walpole's Journal of the Reign of George III, ed. Doran; Walpole's Letters, ed. Cunningham; Mrs. Delany's Corresp. ed. Lady Llanover; Grenville Papers, ed. Smith; Auckland's Journal, i. 463, ii. 281; Cornwallis's Corresp. ed. Ross; Private Papers of William Wilberforce, p. 105; Hist. MSS. Comm. 14th Rep. App. iv. 525, 528, 15th Rep. App. vii. 300; Addit. MS. 6309, f. 142; Jesse's Memoirs of the Reign of George III.]
|
উইলিয়াম হেনরি (ডনগনব্বই-০০)
|েমিয়া হেনরী (ইংরেজি: William Henry, Baron মেরুদ্বষ পার্ক হেনরী; মৃত্যু ১৪ নভেম্বর ১৭৪৩ – ১৪ নভেম্বর ১৮০৫) যুক্তরাজ্যের শেষ উত্তরাধিকারী (১৭৪৩– ১৮০৫), ফ্রেডেরিক লুই, প্রিন্স অফ ওয়েলস-এর প্রথম পুত্র, ফ্রেডেরিক দ্বিতীয়, ডিউক অফ স্যাক্স-কোবার্গ-এর কন্যা, তাঁকে ১৭৪৩ সালের ১৪ নভেম্বর লিচেস্টার হাউসে, লেস্টার হাউসে, মৃতাবস্থায়, জন্ম অবস্থায় ধরা হয়। প্রিন্স উইলিয়াম, তিনি তার নাবালকত্বের সময়কালে শৈলী ও একই কঠোরতা নিয়ে তার জ্যেষ্ঠ ভ্রাতা জর্জ উইলিয়ামের (পরবর্তীতে জর্জ তৃতীয়) মত একই নির্জনতা নিয়ে শিক্ষিত ছিলেন, যাকে তার চরিত্রের বিশুদ্ধতায় তাকে দেখতে পাওয়া গেছে। তিনি রাজার প্রিয় ভাই ছিলেন বলে জানা গিয়েছিল, এবং ইয়র্কের ডিউকের (এডওয়ার্ড অগাস্টাস) সঙ্গে যৌথভাবে রাজ-বিধানে ডিউককে শপথগ্রহণ করান (৮ সেপ্টেম্বর ১৭৬১)। ১৭৬২ সালে তিনি নির্বাচিত (২৭ মে) হন এবং নিয়োগ (২২ সেপ্টেম্বর) করেন কে.জি. ১৭৬৩ সালে তিনি হ্যাম্পটন কোর্ট রেঞ্জর নিযুক্ত হন। ১৭৬৪ সালে তিনি (১৯ নভেম্বর). গ্লুকেস্টার ও এডিনবার্গ এবং আর্ল অফ কনটস তৈরি (১৯ ডিসেম্বর). তিনি হাউস অফ লর্ডস-এ ১০ জানুয়ারি ১৭৬৫. অধিষ্ঠিত হন. কর্নওয়ালিস রেডার অফ ক্র্যানবর্ন চেজ হিসেবে রাইনবর্ন চেজের রেঞ্জার হিসেবে তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন (সেপ্টেম্বর ১৭৬৭) এবং জানুয়ারি ১৭৭১ সালে নিউ ফরেস্টের ওয়ার্ডেন নিযুক্ত হন। ১৭৭১ সালে ডাবলিন বিশ্ববিদ্যালয়ের চ্যান্সেলরও নিযুক্ত হন, ১৭৮০ সালে এফ.আর.এস নির্বাচিত হন এবং এলএল.ডি ডিগ্রি লাভ করেন। ১৭৮৭ সালে কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি লাভ করেন। সেনাবাহিনীতে তিনি ২৮ জুন ১৭৬৬ সালে ১৩শ রেজিমেন্টের কর্নেলকে ফুট গার্ডসে কমিশন, ৬ জানুরকার ৩শ ফুট গার্ডসে ফুট গার্ডসে। ১৭৬৮, ৩০ মার্চে ১ রেজিমেন্ট অব ফুট গার্ডস এবং মেজর-জেনারেল ও ২৫ মে ১৭৭২ জেনারেল, ১৭৯৩তে ফিল্ড-মার্শাল।
গ্লচেস্টার ৬ সেপ্টেম্বর বিয়ে করেন। ১৭৬৬ সালে, সমান সৌন্দর্য ও বুদ্ধিদীপ্ত একজন মহিলা, মারিয়া, ওয়ালডেগ্রাফের কাউন্টেস, স্যার এডওয়ার্ড ওয়ালপোলের অবৈধ কন্যা [ ওয়ালডেগ্রাফ, জেমস, দ্বিতীয় আর্ল ওয়ালডেগ্রাফ] । এই আচারটি, তার বাসা পল্ল মলে তার পুরোহিত দ্বারা গোপনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, অন্য ব্যক্তিরা উপস্থিত ছিলেন না। কিন্তু কোর্টের সন্দেহ ছিল, যখন রয়্যাল ম্যারেজ অ্যাক্ট, ১৭৭২ পাস হয়, তখন ক্লুগেশটের রাজ দণ্ডের জন্য সমবেদনা রাজাকে জানাতে প্ররোচিত করে (১৬ সেপ্টেম্বর, ১৭৭২)। রাজা তাকে সঙ্গে সঙ্গে রাজ দরবার থেকে বহিষ্কার করে দেন এবং বিয়ের বৈধতা নিয়ে তদন্তের নির্দেশ দেন. ডিউক ও ডাচেসকে ১৭৭৩ সালের ২৩শে মে তিনজন কমিশনারের সামনে পরীক্ষা করা হয়। তারা বিবাহের সত্যতার শপথ নিয়েছিলেন, এবং এর বৈধতা অনুমোদিত ছিল, যদিও, পাদ্রী যিনি দায়িত্ব পালন করছিলেন তিনি মৃত ছিল, তৃতীয় পক্ষের দ্বারা এটি অর্থহীন ছিল। এটি ১৭৭৮ সাল পর্যন্ত বিবাহের বিষয়টির বিধান করা হয়েছিল। মধ্যবর্তী সময়ের কিছু অংশ বিদেশে ডিউক এবং ডাচেস এর দ্বারা অতিবাহিত হয়েছিল, মূলত ইতালিতে। ১৭৮০ সালে জুনে গ্লসেস্টার রাজদন্ডের কাছে ফিরে আসেন। তার পরবর্তী জীবন বিবজ্জিত হয়েছিল ডিউকের মহিলা বেডচ্যাটারের লেডি আলমাহার কার্পেন্টারের সাথে প্রেমের সম্পর্কে। তিনি ২৫ অগাস্ট মারা যান। ১৮০৫, এবং সমাহিত করা হয়েছিল, সেন্ট জর্জ'স চ্যাপেলে, উইন্ডসরে। ১৮০৭ সালে মারা যাওয়া ডিউক অফ গ্লৌচেস্টার এর থেকে ইস্যুটি রেখে যান: (১) সোফিয়া মাটিল্ডা, যিনি ২৯ মে ১৭৭৩ সালে জন্মগ্রহণ করেন, অবিবাহিত অবস্থায় ২৯শে নভেম্বর, ১৮৪৪ সালে মারা যান, বহু বছর ধরে গ্রিনিচ পার্কের রিংসাইডের দায়িত্ব পালন করেছিলেন; (২) উইলিয়াম ফ্রেডরিক [ক. ভি.ও.ও.বি।] ১৭৪৩ পি। ৬১২, ১৮০৫ আই। ৭৮৩; অ্যান। রেগ। ১৮০৫, কাল. আপ। পি। ১৭০, ১৮৪৪ কাল. আপ। পি। ২৮৬; কোর্ট এবং সিটি কালেন্ড, ১৭৬৩–৮; নিকোলাস এর ব্রিটেন নাইটহুড, খণ্ড. ii., কাল. লিস্ট, পি। শি৬৬৬; লর্ডস জার্নাল, xxxi. ৪; কলিন্স'স পীরেজ, আই। ৪৮; জি ই ক[কন] এর সম্পূর্ণ পীরেজ, আই। ৪৬; ওয়ালপোলেস মেমোয়ার অফ দ্য রেনেচার অফ জর্জ তৃতীয়, সংস্করণ। রাসেল বার্কার; ওয়ালপোলেস জার্নাল অফ জর্জ তৃতীয়, সংস্করণ। ডোরান; ওয়ালপোলেস লেটার্স, সংস্করণ। কানিংহাম; মিসেস ডেলানি'স কোরেস্পন্ডিউ এড। লেডি ললানভার; গ্রেনভিল পেপারস, সংস্করণ। স্মিথ; অকল্যান্ডের জার্নাল, আই। ৪৬৩, ii. ২৮১; কর্নওয়ালিসের কোরেস্পন্ডিউ এড। রস; উইলিয়াম উইলবারফোর্স প্রাইভেট পেপার্স, পৃ. ১০৫; হিস্ট্রি। এমএসএস। কম। ১৪শ সংস্করণ. পৃ. ৫০৫, ৫২৮, ১৫শ সংস্করণ. পৃ. পৃ. ৭০২; এডিট এম. এমএস. ৬৩০৯, এফ. ১৪২; জেসের মেমোয়ারস অফ দ্য রেনেসন অফ জর্জ তৃতীয়]
|
<urn:uuid:90f4023e-3d6d-4c60-9a0a-c40eff49b966>
|
West Salem High School
Pressure sensitive grip for writing utensils
We will invent a pressure sensitive mechanical pencil to be used by elementary students to learn to write while under parent, teacher, or therapist supervision. It will help teach the students not to press or squeeze too hard while writing to prevent poor writing habits that can cause muscle injury. It will be used as a personal device in schools, at home, or anywhere the student could be writing. The estimated cost to produce one unit is $10.
|
ওয়েস্ট সালেম হাই স্কুল
চাপ সংবেদনশীল গ্রিপযুক্ত তৈজসপত্র লেখার জন্য
আমরা প্রাথমিক ছাত্রদের চাপ সংবেদনশীল যান্ত্রিক পেন্সিল উদ্ভাবন করব যা অভিভাবক, শিক্ষক বা থেরাপিস্টের পর্যবেক্ষণে থাকা অবস্থায় লিখতে শিখতে ব্যবহৃত হবে। এটি শিক্ষার্থীদের লিখতে বেশি জোর বা জোরে চাপ না দিতে শেখানোর মাধ্যমে পেশী আঘাত হতে পারে এমন খারাপ লেখার অভ্যাস এড়াতে সাহায্য করবে। এটি স্কুলে, বাড়িতে বা যেকোন জায়গায় শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত ডিভাইস হিসেবে ব্যবহৃত হবে। একটি ইউনিট উৎপাদন করতে আনুমানিক খরচ $10।
|
<urn:uuid:5409a057-c034-4a61-b2f3-62fffb62f6dc>
|
This section discusses rythm and phrasing for the melodic line, use of syncopation, 'dramatic' intervals and arpeggiated vs. diatonic.
Some have said that jazz uses too many notes. Listening to a broad spectrum of players will dispel this notion. Miles Davis accomplished powerful melodies like 'My Funny Valentine' and 'Someday My Prince Will Come' with a minimum of notes. Bop and Swing are diatonically oriented with a lot of notes like Bluegrass flatpicking and will get your feet moving. The slow ballads make the listener thoughtful.
The way you phrase your melody is its shape. If you connected all the notes of a written melody with a solid line, you'd see the shape of the melody. In jazz phrasing, you might start your riff on the off-beat, the and of beat 2 or 3. A good example of a mixture of on count and off count phrasing within the same melodic line is found in the Music Man's '76 Trombones'. 'Seventy' is beat 4 of the intro on count and 'Six' is beat 1 of the 1st measure on count. 'With a hundred-and-ten' is a triplet figure that starts on the and of 3. Think of the melodic shapes in relationship to the time lines, the lines of the measures.
A good example of syncopation in pop music is the Police's 'Spirits in the Material World'. The verse is primarily a reggae rythm. The string pulse always falls on the off or 'and' beat. The bass line bounces around the beat, and the vocal is mostly syncopated. During the chorus, the song effectively shifts to a straight rock beat with a snare on 2 and 4. Syncopation isn't a necessity for a good jazz melody. 'Favorite Things' is almost entirely on the beat.
A 'dramatic' interval is a jump of a 5th or more in a contiguous melodic phrase. In the love song from 'Titanic', Miss Dion displays her awesome range with a jump of an octave. The verse lays back and is very linear, almost lulling you to rest, then the chorus hits you-'near, far, where[octave]ever you are' and blows you away. The octave jump is very powerful and can produce hit songs like 'Somewhere Over the Rainbow', Aerosmith's 'Dream On', which actually uses a 9th and dozens more.
Guitar players seem to be pretty evenly divided between linear players and arpeggio players. Linear players like Carlos Santana use diatonic scale forms-a lot of melodic minor and pentatonic forms. Arpeggio players like Eric Johnson are all over the fretboard using inversions to facilitate the new starting point of the riff as they work their way up the neck. For example, you might start at the low E and go E-B-D-E-G#-A-B. Let's say you finger that last B on the 4th fret of the G string. You would be in a good position to start the riff from the G# on the 4th fret of the low E and go G#-A-B-E-B-D-E. This scale form is basically a harmonic minor and is a favorite of Eric's. A skillful combination of linear and arpeggio within the same melody can produce a memorable tune.
BACK TO MY HOME PAGE
|
এই অংশে সুর-লাইনের ধ্বনিগত লাইন, সিনকোপের ব্যবহার, 'ড্রামাটিক' ব্যবধান এবং অ্যাপ্রেগগি সহ সুসংগত সঙ্গীতের জন্য rythm এবং পঙিক্ত নিয়ে আলোচনা করা হয়।
কিছু বলেছেন যে জ্যাজ খুব বেশি নোট ব্যবহার করে। বিস্তৃত খেলোয়াড়দের সঙ্গীত শুনতে এই ধারণা মুছে যাবে। মাইলস ডেভিস ন্যূনতম নোটের সাথে 'মাই ফানি ভ্যালেন্টাইন' এবং 'সাম ডে মাই প্রিন্স উইল কাম' এর মতো শক্তিশালী সঙ্গীত তৈরি করেছিলেন। বপ এবং সুইং চিরাচরিতভাবে ব্লুচার ফ্ল্যাটপিকিংয়ের মতো নোটগুলি দিয়ে গতিশীল এবং আপনার পা চালু করবে। স্লো ব্যালাডগুলি শ্রোতাকে ভাবিয়ে তোলে।
আপনি যেভাবে আপনার সুরটি গেয়েছেন তা এটির আকার। আপনি যদি কোনও লিখিত সুরের সমস্ত নোটকে একটি কঠিন লাইনের সাথে সংযুক্ত করেন তবে আপনি সুরের আকার দেখতে পাবেন। জ্যাজ বাকবিন্যাসের মধ্যে আপনি যদি অফ বিট, এবং অফ বিট ২ বা ৩-এর উপর আপনার রিফ শুরু করেন, তাহলে একই সুরব্যঞ্জকের মধ্যে অফ কাউন্ট এবং অফ কাউন্ট বাকবিন্যাসের একটি ভাল মিশ্রণের উদাহরণ পাওয়া যায় মিউজিক ম্যানের '৭৬ ট্রম্ববোন'। 'সত্তর' শব্দের বাদ চার হয় শুরুর বাক্যের উপর এবং 'ছয়' শব্দের বাদ এক হয় ১ম পদের উপর। 'শত-শত-শত' শব্দের বাদ এক হয় ৩-এর উপর। সময় রেখাগুলির সাথে সম্পর্কযুক্ত ছন্দগুলির সুর সম্পর্কে ভাবুন, সুরগুলির লাইন।
পপ সংগীতের সিনকোশানের ভাল উদাহরণ হ'ল পুলিশের 'স্পিরিটস ইন দ্য ম্যাটেরিয়াল ওয়ার্ল্ড'। ছড়াটি মূলত রেগা বীট। স্ট্রিং পালসটি সর্বদা অফ বা 'এবং' বিটের উপরে পড়ে। বেসের লাইনটি বীটের চারপাশে বাউন্স করে, এবং কণ্ঠশিল্পী বেশিরভাগই সিনকোপের সাথে। কোরাসের সময় গানটি কার্যত একটি সোজা রক বীটে ২ এবং ৪ এ একটি স্নারহ দিয়ে স্থানান্তরিত হয়। সিনকোপেশন একটি ভাল জাজ সুরের জন্য প্রয়োজনীয় নয়। ‘ ফেবারিট থিংস’ প্রায় পুরোটাই বিট মধ্যে বিট.
একটি 'নাটুকে' সময়কাল একটি সংলগ্ন মেলোডি ফ্রেটে একটি পঞ্চম বা তার চেয়েও বেশি লাফ. 'তিতকুটে' প্রেমের গানের মধ্যে মিস ডিওন একটি অষ্টক একটি লাফ প্রদর্শন করে তার অবিশ্বাস্য পরিসীমা প্রদর্শন করেন। কবিতা পুরাঘটিত এবং খুব রৈখিক, প্রায় ছন্দময়, যা আপনাকে শান্ত করতে সাহায্য করে, তারপর কোরাস আপনাকে 'নিকট, দূর, কোথায়' আঘাত করে, আপনাকে উড়িয়ে দেয়। সাউন্ডট্র্যাকটি অত্যন্ত শক্তিশালী এবং এতে 'কেওস ওভার দ্য রেইনবো', অ্যারোস্মিথের 'ড্রিম অন' এর মতো হিট গান রয়েছে, যা আসলে ৯ এবং আরও ডজন ডজন ব্যবহার করে।
গীটার খেলোয়াড়রা মোটামুটি রৈখিক খেলোয়াড়দের মধ্যে এবং আর্পেজিও খেলোয়াড়দের মধ্যে সমানভাবে বিভক্ত বলে মনে হচ্ছে। কার্লোস সান্তানার মতো রৈখিক খেলোয়াড়রা ডিত্তমিক স্কেল ফর্ম ব্যবহার করে, যার মধ্যে অনেক পরিমাণে একটি খুব সুরেলা মাইনর এবং পঞ্চাত্তম্বী ফর্ম রয়েছে। এরিক জনসনের মতো আরেপগিও খেলোয়াড়রা ঘাড়ে নতুন শুরুর পয়েন্টটি সহজ করার জন্য ইন্সিতগুলি ব্যবহার করে সম্পূর্ণ ফ্রেটবোর্ডের উপরে সমস্ত কিছু জুড়ে দেয়। উদাহরণস্বরূপ, আপনি হয়তো নীচের ই থেকে শুরু করতে পারেন এবং ই-বি-ঈ-ঈ-জি#-এ-বি হয়ে যেতে পারেন। ধরে নেওয়া যাক আপনি জি স্ট্রিং-এর চতুর্থ ফ্রেটে শেষ বি আঙুলটি দিয়ে সেটা করছেন। আপনি নিচের ই মেজর থেকে ৪র্থ প্রস্টে জি* দিয়ে রিফ শুরু করার জন্য ভালো অবস্থানে থাকবেন এবং জি*-এ-বি-ডি-বি-ডি-ই যান। এই স্কেলটি মূলত একটি হারমোনিক মাইনর এবং এর এইয়েস্ট্রার একটি প্রিয়। একই সুরে রৈখিক এবং আরেপেগি এর একটি দক্ষ সংমিশ্রণ স্মরণীয় সুর তৈরি করতে পারে।
Back TO my Home Page
|
<urn:uuid:fe84f820-1fe4-4a35-a2ab-bd3eacecf4b5>
|
07 June 2009
Welfare Aspects of the Production of Foie Gras in Ducks and Geese
Scientific evidence regarding the welfare of ducks and geese in relation to foie gras production is gathered together in this report. In chapter 1, different definitions of animal welfare are presented, the four main indicators of animal welfare are discussed and the importance of combining results from several indicators is emphasised. In the second chapter the extent of production of foie gras is described and in the third, practical aspects of production are summarised. Chapter four concerns the behaviour of geese and ducks in relation to force feeding or “gavage”. The consequences for the birds of force feeding are described in chapter five. The remaining chapters concern the likely socio-economic consequences of any changes whose aim is to improve the welfare of the birds, suggestions for future research and conclusions. Finally, there is a list of references quoted in the report.
Author/Organization: Scientific Committee on Animal Health and Animal Welfare
Topics: ducks, geese
|
০৭ জুন ২০০৯
ডাক ও গাইএর ফুউ গ্রাস উত্পাদনের কল্যাণ সংক্রান্ত দিক
ডাক ও গাইএর ফুউগ্রাস উত্পাদন সম্পর্কিত বৈজ্ঞানিক প্রমাণ একত্রে এই প্রতিবেদনে সংগৃহীত হয়। অধ্যায় ১-এ, প্রাণী কল্যাণের বিভিন্ন সংজ্ঞা উপস্থাপন করা হয়েছে, প্রাণী কল্যাণের প্রধান চারটি সূচক নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে এবং বেশ কয়েকটি সূচক থেকে পাওয়া ফলাফলের সমন্বয়ের গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। দ্বিতীয় অধ্যায়ে মউঙ্গুর উৎপাদনের ব্যাপ্তি বর্ণনা করা হয়েছে এবং তৃতীয় অধ্যায়ে উৎপাদনের ব্যবহারিক দিকগুলি সংক্ষিপ্ত আকারে তুলে ধরা হয়েছে। চতুর্থ অধ্যায়ে ফেইজ এবং হাঁসের মধ্যে শক্তি খাওয়ানো বা গাভেজের সাথে আচরণের বিষয়ে আলোচনা করা হয়েছে। ক্ষমতার খাবারের পাখিদের জন্য পরিণতি অধ্যায় পাঁচ এ বর্ণিত হয়েছে। বাকি অধ্যায়গুলো এমন যেকোনো পরিবর্তনের সম্ভাব্য আর্থ-সামাজিক পরিণতি নিয়ে আলোচনা করে যার লক্ষ্য হল পাখির কল্যাণ উন্নত করা, ভবিষ্যৎ গবেষণা এবং উপসংহার সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া। প্রতিবেদনে উদ্ধৃত তথ্যের তালিকা অবশেষে.
লেখক/অধুনা প্রাণী স্বাস্থ্য ও প্রাণী কল্যাণ অনুসন্ধান সমিতি
বিষয়বস্তু: হাঁসপশু, হাঁসপাখী
|
<urn:uuid:86b05250-1aac-4e64-9aa3-4ca3c7235f21>
|
Food Production and Environment
Professor Sylvie de Blois
Department of Plant Science
Ste Anne de Bellevue, Quebec H9X 3V9
sylvie [dot] deblois [at] mcgill [dot] ca (Email) sylvie [dot] deblois [at] mcgill [dot] ca
This Domain is open only to students in the BSc Major in Environment Program. (63 or 64 credits including Core)
The business of food production is an area of human activity with a large and intimate interaction with the environment. Modern agriculturalists must strike a delicate balance between trying to provide food for themselves, their families and urban dwellers while trying to minimize environmental damage. When negative effects due to agricultural activities do occur, they are not usually the classic point source effects that we have come to associate with industry or large cities. Rather, the effects are over extremely large land areas cumulating, perhaps, in pollution of river systems or lakes some distance away. As world populations grow, and as diets change, potentially negative interactions between agricultural systems and other facets of the environment will become more frequent. In the same way, urban sprawl will make conflicts between agriculture and urbanites more common.
For more information visit the McGill School of Environment Food Production and Environment web page.
|
খাদ্য উত্পাদন ও পরিবেশ
অধ্যাপক সিলভি ডি ব্লোইস
অধ্যায় উদ্ভিদ বিজ্ঞান
স্টে এ্যান ডি বেলেভ্যু, কিউবিক এইচ৯এক্স ৩ভ৯
সিলভি [ডট] দেবলেস [এ] এমসিজি [ডট] এ [ইমেইল] সিলভি [ডট] দেবলেস [এ] এমসিজি [ডট] এ
সিলভি [ডট] দেবলেস [এ] এমসিজি [এ] এমসিজি [এ]
mcgill [ ডট] ca
এই ডোমেনটি কেবলমাত্র বিএসসি মেজর ইন এনভায়রনমেন্ট প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য উন্মুক্ত। (মূল এবং কোর সহ ৬৩ বা ৬৪ ক্রেডিট) খাদ্য উৎপাদনের ব্যবসা হল পরিবেশের সঙ্গে একটি বড় এবং ঘনিষ্ঠ মিথস্ক্রিয়ার সঙ্গে মানবকর্মের একটি ক্ষেত্র। আধুনিক কৃষিবিদরা নিজেদের খাদ্য, তাদের পরিবার এবং শহুরে নাগরিকদের জন্য খাদ্য সরবরাহ করার চেষ্টা করার সময় পরিবেশের ক্ষতি হ্রাস করার চেষ্টা করার ক্ষেত্রে একটি সূক্ষ্ম ভারসাম্য রাখতে হবে। যখন কৃষিকার্যের কারণে নেতিবাচক প্রভাব পড়ে তখন সাধারণত এগুলি শিল্প বা বড় শহরের সাথে সম্পর্কযুক্ত ক্লাসিক বিন্দু উৎস প্রভাব হয় না। বরং প্রভাবগুলি অত্যন্ত বড় জমির অঞ্চলগুলির উপর ঘনীভূত হয়, সম্ভবত, কিছু দূরে নদী ব্যবস্থা বা হ্রদগুলির দূষণ দ্বারা। বিশ্ব জনসংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়ার সাথে সাথে এবং খাদ্যাভ্যাসের পরিবর্তন ঘটার সাথে সাথে, সম্ভবত পরিবেশের অন্যান্য দিকের সাথে কৃষিসংস্কৃতির নেতিবাচক যোগাযোগ আরও ঘন ঘন হয়ে উঠবে। একইভাবে, নগরায়ণে কৃষি ও শহুরে লোকদের মধ্যে দ্বন্দ্ব আরও সাধারণ হয়ে উঠবে।
আরও তথ্যের জন্য ম্যাকগিল স্কুল অফ এনভায়রনমেন্ট ফুড প্রোডাকশন অ্যান্ড এনভায়রনমেন্ট ওয়েব পেজ দেখুন।
|
<urn:uuid:b5db147f-0385-414e-a5a5-e34c7e8cd825>
|
EDUCATION > TOWARDS NEW EDUCATION > Editor's Note
It is necessary to state at the outset what this book sets out to cover. The Navjivan Publishing House has already published a book by Gandhiji on Basic Education. It deals with Gandhiji's writings and speeches on education primarily from the latter half of 1937 when he launched his new scheme of education. This new scheme came to be called Basic Education. It related to education to be given to a child from his 7th to 14th year. To this was to be added in course of time Pre-Basic and Post-Basic education relating to education before the 7th and after the 14th year respectively. The education covering all these three stages is what is comprised under New Education or Nai Talim.
Gandhiji's ideas in regard to this New Education did not, of course, suddenly emerge from his brain in 1937, but were the outcome of long years of sustained thought and experience. The present book relates to this earlier formative period when he revolted from the prevailing system of education and sought in various ways to substitute it by educational practices it by educational practices more in harmony with his own conception of the function of education. To understand adequately the Basic Education scheme which he formulated in 1937 it is essential to go back to this earlier period where we can see it in origin and growth. The present book may, therefore, be said to be a necessary companion volume to the one on Basic Education.
The material for this book was collected by Prof. Nirmal Kumar Bose and Prof. Anath Nath Bose. But for editing and arranging it in its present from they are not responsible.
An attempt has here been made to arrange the writings in such a way that the reader may see for himself the evolution of Gandhiji's ideas in regard to Education. Section I deals with his period of revolt ; Section II with experimentation, and Section III and the others following with formulation of principles. It is hardly necessary to say that these sections are by no means rigid, for even in his period of revolt and experimentation we find Gandhiji formulating principles. Nevertheless it is hoped that classifying his writings thus will help to provide a clearer understanding of the development of his ideas.
For the most part the titles of chapters and of extracts have been altered to suit the above arrangement.
|
শিক্ষাগত > নতুন শিক্ষায় দরিদ্রদের তরোয়াল > সম্পাদকের দ্রষ্টব্য
শুরুতেই বলে রাখা দরকার যে, এই বই কী নিয়ে শুরু করছে। নবজীবন প্রকাশনা সংস্থা ইতিমধ্যেই বেসিক এডুকেশনের উপর গান্ধীজির একটি বই প্রকাশ করেছে। এতে ১৯৩৭ সালের দ্বিতীয়ার্ধ থেকে গান্ধীর লেখা এবং বক্তৃতায় শিক্ষা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, যখন তিনি তার নতুন শিক্ষা কর্মসূচি চালু করেন। এই নতুন কর্মসূচিটি মৌলিক শিক্ষা নামে পরিচিত হয়ে ওঠে। এটি একটি শিশুকে তার ৭ম থেকে ১৪ বছর বয়স পর্যন্ত শিক্ষা দেওয়া ছিল। এর সঙ্গে সময়ের প্রয়োজনে যুক্ত হতে হয় ৭ম ও ১৪শ বর্ষের আগে যথাক্রমে শিক্ষা এবং পরে প্রাক-বেসিক ও পোস্ট-বেসিক শিক্ষা। এই তিনটি পর্যায়কে ধরে যে শিক্ষা তার নাম কি নিউ এডুকেশন বা নব শিক্ষায় বা নঈ শিক্ষায় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে তা বলাই বাহুল্য।
গান্ধীজী এই নব শিক্ষায় যে চিন্তন ও অভিজ্ঞতার ফসল তা ১৯৩৭ সালে অকস্মাৎ তাঁর মস্তিষ্ক থেকে উৎসারিত না হলেও দীর্ঘকাল ধরে চিন্তন ও অভিজ্ঞতার ফসল। বর্তমান বইটি এই পূর্ববর্তী গঠনমূলক সময়ের সঙ্গে সম্পর্কিত, যখন তিনি শিক্ষার প্রচলিত ব্যবস্থা থেকে বিদ্রোহী হয়ে উঠেছিলেন এবং বিভিন্ন উপায়ে শিক্ষার অভ্যাসকে পরিবর্তন করার চেষ্টা করেছেন যা শিক্ষার কার্য সম্পর্কে তাঁর নিজস্ব ধারণার সঙ্গে আরও বেশি সামঞ্জস্য বজায় রেখে। ১৯৩৭ সালে তিনি যে মৌলিক শিক্ষা প্রকল্প প্রণয়ন করেছিলেন তা ভালোভাবে বুঝতে হলে আমরা গোড়ার দিকের অবস্থা এবং বেড়ে ওঠার দিকে তাকাতে পারি। বর্তমান বইটি তাই বেসিক এডুকেশনের উপর বইটির প্রয়োজনীয় সহযোগী বই হতে পারে।
এই বইটির উপাদান সংগ্রহ করেছিলেন প্রফ. নির্মল কুমার বোস এবং প্রফ. অনাথনাথ বোস। কিন্তু সম্পাদনা ও বিন্যাস করার জন্য তারা এর জন্য দায়ী নয়.
এখানে চেষ্টা করা হয়েছে লেখাগুলিকে এমনভাবে বিন্যস্ত করা যাতে পাঠক নিজেই দেখতে পারেন শিক্ষার প্রশ্নে গান্ধীর চিন্তাধারার বিকাশ আসলে কিরকম ছিল। পরিচ্ছেদ ১ বিদ্রোহকালীন সময়ের সাথে এবং পরিচ্ছেদ ২ পরীক্ষা-নিরীক্ষা ও তৃতীয় ও চতুর্থ অধ্যায় তত্ত্ব প্রণয়নের সাথে সম্পর্কিত। বলাই বাহুল্য এই ধারাগুলো মোটেই কঠোরভাবে বেঁধে বাধা নয়, কারণ তাঁর বিদ্রোহের ও পরীক্ষা-নিরীক্ষার সময় গান্ধীজীও নীতিই প্রণয়ন করে গেছেন। তবে তার রচনাগুলিকে এভাবে শ্রেণী বিভাগ করায় তার ধারণাসমূহের বিকাশ সম্পর্কে পরিস্কার ধারণা পেতে সুবিধা হবে বলে আশা করা যায়।
অধিকাংশ অধ্যায় এবং উদ্ধৃতিকৃতির শিরোনামই উপরের ব্যবস্থার সাথে খাপ খাওয়ানোর জন্যে পরিবর্তিত হয়েছে।
|
<urn:uuid:31933c1b-9531-4ba0-8bd7-550de42ef8ab>
|
The Nuremberg trials were a series of trials, or tribunals, most
notable for the prosecution of prominent members of the political,
military, and economic leadership of Nazi Germany,
after its defeat in World War II. The trials were held in the city
Germany, from 1945 to 1946, at the Palace of Justice. The first and
best known of these trials was the Trial of the Major War Criminals
before the International Military Tribunal (IMT), which tried
twenty-two of the most important captured leaders of Nazi Germany.
It was held from 21 November 1945, to 1 October 1946. The second set
of trials of lesser war criminals was conducted under Control
Council Law No. 10 at the U.S. Nuremberg Military Tribunals (NMT);
among them included the Doctors' Trial and the Judges' Trial.
--photo and text adapted from Wikipedia.
View of the defendants
in the dock at the
International Military Tribunal trial
of war criminals at Nuremberg.
|
নূরেমবার্গের বিচারগুলি ছিল ধারাবাহিক বিচার,
বা ট্রাইব্যুনাল, যার অধিকাংশই
লক্ষ্য করা গিয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধে পরাজয়ের পর নাৎসি জার্মানির,
রাজনৈতিক, সামরিক ও অর্থনৈতিক নেতৃত্বের
শীর্ষস্থানীয় সদস্যদের বিচারের জন্য,
। মামলাগুলো অনুষ্ঠিত হয়েছিল শহরের
জার্মানিতে, ১৯৪৫ থেকে ১৯৪৬ সাল পর্যন্ত প্যালেস অফ জাস্টিসে। এই ট্রায়ালের প্রথম এবং
সেরা পরিচিত ছিল আন্তর্জাতিক সামরিক ট্রাইব্যুনাল (আইএমএমটি) এর সামনে মেজার ওয়ার ক্রিমিনালস ট্রায়াল, যা
ন্যাশানাল মেনালগের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বন্দী নেতাদের মধ্যে ২২ জনকে চেষ্টা করেছিল
১৯৪৫ সালের ২১ নভেম্বর থেকে ১৯৪৬ সালের ১ অক্টোবর পর্যন্ত। দ্বিতীয় সেট
নিম্নমানের যুদ্ধাপরাধীদের বিচার করা হয়েছিল কন্ট্রোল
কাউন্সিল আইনের অধীনে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ১০ নং এর অধীনে। নূরেমবার্গ সামরিক বিচারালয় (এনএমটি);
তার মধ্যে ছিল ডক্টরস ট্রায়াল এবং বিচারকরা ট্রায়াল.
-- ছবি এবং লেখা উইকিপিডিয়ার অনুকরণে
আসামিদের দাঁড়
নূরেমবার্গের আন্তর্জাতিক সামরিক ট্রাইব্যুনাল বিচারের
দিক থেকে ।
|
<urn:uuid:9ac71877-6391-42d5-ab3b-c6a36a3004b9>
|
During the interwar years – from the 1920s to before the outbreak of the World War 2 – Art Deco, or Novecento, became the international design for poster art. Modern arts became the characteristics of poster designs such as cubism, futurism, expressionism, constructivism and suprematism. Most of the vintage posters during this period symbolize speed, power, style and grace. French artist Adolphe Mouron Cassandre became famous for his lustrous ocean liner posters. This era is considered the Golden Age of travel, wherein interesting romantic destinations and airline and steam liner posters became popular.
Find Rare Swiss Vintage Travel Posters
Swiss artists popularized the Sachplacat (Object Poster) style during the 1920s. The Swiss style in poster design was text less with advance techniques in graphic design and photography. Some of the popular Swiss artists who demonstrated their style through travel posters were Herbert Matter and Alter Herderg. Vintage travel posters during inter-wars era are great collection of modern art poster designs. Find interesting travel posters on the left hand side of our website. Please give us a call for more information at 800-438-1577.
|
যুদ্ধ মধ্যবর্তী সময়ে - ১৯২০ এর দশক থেকে ২ নম্বর বিশ্বযুদ্ধের আগের সময়ে - আর্ট ডেকো বা নোভিসেলো পোস্টার শিল্পের আন্তর্জাতিক নকশা হয়ে ওঠে। আধুনিক আর্টগুলি কিউবিজম, ফিউরিয়াসবাদ, এক্সপ্রেশনবাদ, কমনীয়তা এবং অতিশক্তি ডিজাইন সহ পোস্টার ডিজাইনের বৈশিষ্ট্য হয়ে ওঠে। এই সময়ের পুরনো পোস্টারগুলির বেশিরভাগই গতি, শক্তি, শৈলী এবং সৌন্দর্যের প্রতীক। ফরাসী শিল্পী এডোলফি মৌরন কাসান্ড্রে তার ঝলমলে সমুদ্র রেখার পোস্টারে বিখ্যাত হয়েছিলেন। এই যুগকে বলা হয় ভ্রমণের স্বর্ণযুগ যেখানে আকর্ষণীয় রোমান্টিক গন্তব্যস্থল এবং বিমান সংস্থা এবং বাষ্পীয় পাত্রের পোস্টারগুলি জনপ্রিয় হয়ে ওঠে।
বিরল সুইস ভিন্টেজ ট্রাভেল পোস্টারগুলি খুঁজে বের করুন
সুইস শিল্পীরা ১৯২০-এর দশকে সাচপ্লেসকাট (অবজেক্ট পোস্টার) শৈলীর প্রচলন করেন। পোস্টার ডিজাইনে সুইস শৈলী ছিল টেক্সট কম পূর্ববর্তী কৌশল গ্রাফিক ডিজাইন এবং ফটোগ্রাফির মধ্যে অগ্রিম কৌশল। কিছু জনপ্রিয় সুইস শিল্পী যারা ভ্রমণ পোস্টারগুলির মাধ্যমে তাদের শৈলী প্রদর্শন করেছিলেন তারা ছিলেন হারবার্ট মেটস এবং অল্টার হার্ডারগ্রেগ। ইন্টার-যুদ্ধের সময় ভিন্টেজ ভ্রমণ পোস্টারগুলি আধুনিক আর্ট পোস্টার ডিজাইনের দুর্দান্ত সংগ্রহ। আমাদের ওয়েবসাইটের বাম পাশে আকর্ষণীয় ভ্রমণ পোস্টারগুলি সন্ধান করুন। আরও তথ্যের জন্য ৮০০-৪৩৮-১৫৭৭ নম্বরে কল করুন দয়া করে।
|
<urn:uuid:98b1a223-ef43-49ea-a648-9410e48bfd62>
|
March 19, 2013
Poof! a soap bubble magically turns to a puff of smoke, if you have it in your hands and clap your hands together. The smoke is actually CO2, or dry ice and when trapped inside soap bubbles it escapes into the air as a gas. For first graders, it is a lesson in chemistry.
Stories this photo appears in:
Chemistry demonstrations turn students into teachers
Seven first grade students crowded around the table, staring intently at Payson High School (PHS) sophomore Natalia Olivares and junior Jessica York.
|
১৯ মার্চ, ২০১৩
পুফ! একটি সাবানের বুদবুদ জাদুর মতো বাতাসে উড়ে যায়, যদি আপনার হাতে এটি থাকে এবং একসঙ্গে হাত তালি দেয়, তাহলে ধোঁয়া আসলে CO2, বা শুকনো বরফ এবং যখন সাবানের বুদবুদ ভিতরে আটকা পড়ে তখন এটি একটি গ্যাস হিসাবে বাতাসে উড়ে যায়। প্রথম শ্রেণীর জন্য এটি রসায়নের একটি পাঠ.
এই ছবি উপস্থিত আছে গল্প:
রসায়ন দল ছাত্র শিক্ষক উভয় পরিণত হয়
সাতজন প্রথম গ্রেড ছাত্র টেবিল চারপাশে ভিড়, দেখতে থাকে পেতে উচ্চ বিদ্যালয় (পিএইচসি) সোফারী নাটালিয়া অলিভিয়েরেস এবং জুনিয়র জেসিকা ইয়র্ক।
|
<urn:uuid:0eae1369-e3d6-4240-8a13-de7391a8c6ca>
|
Amyl nitrate, butyl nitrate, nitrous oxide, propane, butane, glue and paint are all inhalants that can be abused by "huffing" or inhaling them. According to Boston's Medical Foundation, the use of inhalants by young teenagers is on the rise. Because of the easy availability of these common products, this new wave of drug use is reaching epidemic proportions. The latest statistics involving seventh and eighth graders in Massachusetts shows that one in four of them have already used inhalants!
The use of inhalants causes many problems both short and long term. Immediate effects include relaxation of sphincter muscles and lowered blood pressure. Long term usage can cause headaches, dizziness, accelerated heart rate, nausea, loss of erection, hallucinations, liver, kidney, bone-marrow and brain damage, and death. There is also a high psychological addiction rate with the use of inhalants.
The effects of "huffing" are serious and deadly. Even brief experimentations can cause brain damage and death. Don't gamble with your life and health.
If you would like to speak with someone regarding inhalants or other drug use, contact the Student Health Service at ext. 4991 or the Counseling Center at ext. 4331.
|
অ্যামিলিন নাইট্রেট, বিউটক্সেন, নাইট্রোজেনের অক্সাইড, প্রোপেন, বিউটানিন, আঠা এবং পেইন্টের মতো শ্বাসনালী-প্রদাহকে (ইনহেলেশন) দমনকারী বস্তু, যা "ফুঁচড়ানো" বা শ্বাসনালী-প্রদাহকে ব্যবহার করা হয়, সবই "শ্বাসনালী-প্রদাহকে" দমনকারী বস্তু। বস্টনের মেডিকেল ফাউন্ডেশন অনুসারে, কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা ইনহেলেশনের ব্যবহার বৃদ্ধি পাচ্ছে। কারণ সাধারণ পণ্যগুলির সহজ প্রাপ্যতার কারণে এই নতুন নেশার প্রচলন মহামারী আকারে ছড়িয়ে পড়ছে। ম্যাসাচুসেটসের সপ্তম এবং অষ্টম গ্রেডারদের নিয়ে সর্বশেষ যে পরিসংখ্যান পাওয়া গেছে তাতে দেখা যায় যে তাদের চারজনের মধ্যে একজন ইতোমধ্যে ইনহেল্যান্টস করেছে!
ইনহেল্যান্টস এর ব্যবহার অনেক সমস্যা সৃষ্টি করে যেমন শ্রাইক পেশীর শিথিল এবং রক্তচাপ কমে যাওয়া। তাৎক্ষণিক প্রভাবের মধ্যে রয়েছে স্পেসোকার্সের পেশীর শিথিলতা এবং রক্তচাপ হ্রাস। দীর্ঘমেয়াদী ব্যবহার মাথাব্যাথা, মাথা ঘোরানো, হার্টরেট দ্রুত হয়ে যাওয়া, বমি ভাব, বীর্যপাতের পরিমাণ কমে যাওয়া, হ্যালুসিনেশন, লিভার, কিডনি, বোনমেয়ার এবং মস্তিষ্ক ক্ষতি, এবং মৃত্যু হতে পারে। এছাড়াও ইনহেলারের ব্যবহারে উচ্চ মাত্রার মনস্তাত্ত্বিক আসক্তি হয়।
"ফুজফুসে" এর প্রভাব মারাত্মক ও মারাত্মক। এমনকি সংক্ষিপ্ত পরীক্ষা-নিরীক্ষা মস্তিষ্ক ক্ষতি এবং মৃত্যু হতে পারে। আপনার জীবন এবং স্বাস্থ্য নিয়ে জুয়া করবেন না।
যদি আপনি ইনহেলার বা অন্যান্য মাদক ব্যবহারে কারও সাথে কথা বলতে চান, তবে ছাত্র স্বাস্থ্য সেবা, h পরিচালনা করুন. 4991 বা পরামর্শ কেন্দ্র, h 4331.
|
<urn:uuid:c2322876-8956-44fb-9fae-b4fbb3743c68>
|
This topic covers basic anatomy terminology and an overview of the course. Introductory lessons include information on naming and organizing the body regions, identifying the body systems and defining the characteristics of life. Powerpoint Presentation
Resources for students and teachers
.: Anatomycorner.com :.
-A resource site for teachers and students of Anatomy & Physiology. Each topic includes worksheets, quizzes, notes and powerpoint presentations.
Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 United States License
.: Anatomy Resources :.
.: Anatomy For Fun :.
|
এই বিষয়টি শারীরবিদ্যার মৌলিক পরিভাষা এবং কোর্সের একটি সারসংক্ষেপ নিয়ে আলোচনা করে। প্রারম্ভিক পাঠগুলিতে শরীর অঞ্চলের নামকরণ এবং সংগঠনের তথ্য, শরীরের ব্যবস্থা চিহ্নিতকরণ এবং জীবনের বৈশিষ্ট্য নির্ধারণ করা অন্তর্ভুক্ত। পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনা
শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের জন্য রিসোর্সেস
.: অ্যানাটমি ও ফিজিওলজি বিষয়ে একটি রিসোর্স সাইট। প্রতিটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত আছে ওয়ার্কশিট, কুইজ, নোট এবং পাওয়ারপয়েন্ট প্রেজেন্টশন।
ক্রিয়েটিভ কমনস অ্যাট্রিবিউশ– ৩.০ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র লাইসেন্স
.: অ্যানাটমি রিসোর্সেস :।
.: এনাটমি ফর ফান :।
|
<urn:uuid:8c0dccbb-41b7-46f5-adea-36c4b05e8103>
|
|This article is a stub. You can help Athlepedia by .
A concentric contraction is the shortening of a muscle due to muscular contraction, as in the contraction of the biceps brachii during a concentration curl. In a concentric muscle action, the resistance force is less than the force output of the involved muscles. The opposite of concentric contraction is eccentric contraction.
- ↑ Donche, Dan (2008). FF Trainer Certification Guide. USA: Fatal Fitness.
|
|এই নিবন্ধটি একটি রেখাংশ। এথলেট পার্ডাব সাহায্য নিতে পারেন এর দৈর্ঘ্যকে। ব্রাকিয়াল সংকোচনের ফলে পেশীর সঙ্কোচন হয় যেমন ঘনত্ব হ্রাসের সময় বাইসেপ্স ব্রাচিয়াসের সংকোচন হয়। একটি সমকেন্দ্রিক পেশিতে ক্রিয়ার ফলে সংশ্লিষ্ট পেশিগুলোর বল আউটপুটের চেয়ে প্রতিরোধ বল কম। সমকেন্দ্রিক সংকোচনের বিপরীত হলো খরচিক সংকোচনের।
- ↑ ডনচে, দান (২০০৮)। FF প্রশিক্ষক সনদ গাইড। ইউএসএ: ফাট্টাইফিট ফিটনেস।
|
<urn:uuid:b36c7799-0705-4c43-a173-e612e3deed57>
|
I ran across a reference to aqua fortis in one of the commentaries in Chemical News (1891). The conversation is about a suit in court where a chemist was injured when an inappropriately packaged bottle of aqua fortis spilled. (It had a cork, and according to the rather snarky commentator, the judge — and the chemist in question — should have known that aqua fortis should not be capped with a cork.)
Aqua fortis, literally strong water, was once the common name for nitric acid. Concentrated nitric acid is a strong oxidizing agent (I can still see the small scar on my mother's hand from a spill in her undergraduate days), and I imagine would rather quickly eat away any organic matter, such as a cork. Glass would obviously be the preferred medium for storage. The suit is a frivolous one!
The term aqua fortis has fallen out of fashion, but its companion term has not: aqua regia, the royal water that would dissolve even gold. Aqua regia, as any general chemistry text will tell you, is a mix of concentrated nitric acid and concentrated hydrochloric acid (a 1:3 ratio by volume). Neither acid alone with dissolve gold (or a variety of other hard to oxidize metals), but the trick lies in the shifting equilibria.
Nitric acid is able to oxidize small amounts of gold, turning elemental gold into ions, Au3+. These ions then react with the chloride ions from the hydrochloric acid to form the complex ion AuCl4—. As the gold ions are pulled into the chloroaurate complex, the nitric acid oxidizes a bit more elemental gold. This goes on until all the solid elemental gold has been turned in chloroaurate ions floating around in solution. Imagine putting out a bowl of pretzels, as the pretzels get eaten, you try to keep it full by adding more pretzels. Eventually you run out of pretzels. The trick of using complex ion formation to drive something that isn't very soluble into solution is a common one.
Arguably the most famous example of this happened when the Nazis invaded Copenhagen. Franck and von Laue had given their 23 karat Nobel prize medals to Bohr to prevent the Nazis from confiscating them. Bohr was reluctant to bury them, sure that wherever they were hidden, a search would eventually turn them up. A chemist on staff, de Hevesy, thought to use aqua regia to dissolve the medals. After the war the gold was precipitated out and recast into medals; Franck received his recast medal in the early 1950s. Those were strong waters indeed that Bohr and de Hevesy waded into.
You can read a bit more about the saving of Franck and von Laue's medals at the Nobel site and see a video of aqua regia in action here.
Now that was a political speech to remember. Not!
2 hours ago in The Phytophactor
|
আমি একটি ইন্টেনসিটি ইন ইন ইন্টেনসিটি থেকে একটি রেফারেন্স পেয়েছিলাম কেমিক্যাল নিউজ (১৮৯১) এর একটি মন্তব্যের মধ্যে। কথোপকথনটি আদালতে একটি স্যুট সম্পর্কে যেখানে অনুপযুক্তভাবে প্যাকেজ বোতল অ্যাকোয়া ফোর্টিস পড়ে একজন রসায়নবিদ আহত হয়েছেন। (এর একটি কর্ক ছিল এবং খুব শ্লেষাত্মক ধারাভাষ্যকার অনুসারে, বিচারক এবং যিনি এই বিষয়ে মন্তব্য করেছিলেন, তাঁর জানা উচিত ছিল যে, পানিকে কর্ক দিয়ে বন্ধ করে রাখা উচিত নয় শাস্ত্রীয়ভাবে)
অ্যাকুয়া ফোর্টিস, আক্ষরিক অর্থে শক্তিশালী জল, এক সময় নাইট্রিক অ্যাসিডের সাধারণ নাম ছিল। কন্ট্রোলড নাইট্রিক এসিড একটি শক্তিশালী অক্সিডাইজিং এজেন্ট, (আমি এখনও স্নাতক দিনগুলিতে আমার মায়ের হাতের ছোট ক্ষতিটা দেখতে পাচ্ছি) এবং আমার মনে হয় যে তারা যেকোন জৈব পদার্থ যেমন একটি কর্ক ধ্বংস করে দ্রুত তা খেয়ে ফেলবে। গ্লাস অবশ্যই সংরক্ষণস্থানের জন্য পছন্দের মাধ্যম হবে। স্যুট হলো আলটপকা,
অ্যাকুয়া ফরেস্টি শব্দটা ফুরিয়ে গেছে, কিন্তু এর সঙ্গী শব্দটা যায়নি: অ্যাকুয়া রেগিয়া, রাজকীয় পানি যা সোনা পর্যন্ত গলে যাবে। অ্যাকোয়া রেজিয়া, যা যেকোনো সাধারণ রসায়ন পাঠ্য আপনাকে বলবে, হলো গাঢ় নাইট্রিক এসিড এবং গাঢ় হাইড্রোক্লোরিক এসিড (১:৩ অনুপাতে আয়তন) এর মিশ্রণ। কিছুটা অম্লসহ দ্রবীভূত সোনা (অথবা অন্যান্য ক্ষয়যোগ্য ধাতুর বিভিন্নতা) ছাড়াই, কৌশলটি হচ্ছে সমতলকরণ পরিবর্তন.
নাইট্রিক এসিড সামান্য পরিমাণ সোনা জারিত করতে পারে, মৌলিক সোনাকে আয়ন, Au৩+ বানিয়ে। এসব আয়নের অক্সাইড বা জটিল আয়নগুলো ক্লোরাইড আয়নের ক্লোরাইট আয়নের সাথে বিক্রিয়া করে জটিল আয়নগুলোকে AuCl4-এ জারিত করে ফেলে -। গোল্ড আয়নগুলোকে ক্লোরোইউরাতে টেনে নিলে নাইট্রিক এসিড আরও কিছুটা মৌলিক গোল্ডকে জারিত করে ফেলে। এভাবে চলতে থাকে যখন পর্যন্ত না কঠিন মৌলিক স্বর্ণগুলো ক্লোরোভাকালাইট আয় থেকে উল্টিয়ে দ্রবণে ভাসমান হয়। কল্পনা করেন এক ব্যাগ প্রেটজেল বার করুন, যখন প্রিটজেল গুলো খাওয়া শুরু করে, আপনি আরো প্রিটজেল যোগ করে তা পূর্ণ রাখার চেষ্টা করুন। অবশেষে আপনি প্রিটজেল শেষ করে ফেলবেন। জটিল আয় গঠন ব্যবহার করে এমন কিছু যা খুব দ্রবণীয় নয় তা দ্রবণে চালিত করার কৌশলটি একটি সাধারণ বিষয়।
সম্ভবত এর সবচেয়ে বিখ্যাত উদাহরণটি ছিল নাৎসিরা যখন কোপেনহেগেন আক্রমণ করেছিল। ফ্রান এবং ভন লাউয়ে তাদের 23 ক্যারেট নোবেল পদক বোরকে দিয়েছিলেন যাতে নাৎসিরা তাদের বাজেয়াপ্ত করতে না পারে। বোর তাদের কবর দিতে অনিচ্ছুক ছিলেন, নিশ্চিত যে যেখানেই তারা লুকিয়ে ছিলেন, একটি অনুসন্ধান অবশেষে তাদের বের করে দেবে। একজন রসায়নবিদ, ডি হেভিস, পদকগুলি দ্রবীভূত করতে অ্যাকুয়া রেজিয়া ব্যবহার করার ধারণা করেছিলেন। যুদ্ধের পরে স্বর্ণটি বেরিয়ে যায় এবং পদকে পরিণত হয়; ফ্রাঙ্ক ১৯৫০ এর দশকের গোড়ার দিকে তাঁর পুনরায় মুদ্রিত পদকটি পেয়েছিলেন। সে গুলো ছিল শক্ত পানির নদী যা বোর এবং দে ফিভস কাদতে কাদতে ঢুকে পরেছিলো.
তুমি নোবেল ওয়ালে ফ্রাঙ্ক এবং ফন লাue এর পদকটি বাচিয়ে রাখার জন্য যা সেটা নিয়ে পড়তে পার এবং এখানে ওয়াটার রেজিয়া কমব্যাটএর ভিডিও পেতে পার.
এখন এটা রাজনৈতিক ভাষণ ছিল যা মনে রাখতে হবে। না! ২ ঘণ্টা আগে. ফিজোফর্মারীতে
|
<urn:uuid:318a91c8-7a1b-44c4-a8b8-cfc2c0dbf7ac>
|
While I was conducting my mothing session for National Moth Week, some spiders decided to observe the week in their own idiom. When I put the black light out, I spend most of my time watching and photographing moths on the white sheet I hang next to the light. However, I also check potential moth perches away from the sheet — hosta leaves in the garden next to the sheet, the lattice fencing I hang the sheet from, the back wall of the house, and nearby trees. Two spiders had spun webs against the back of the house. When I first noticed them, they were simply lying in wait, but they soon moved to action.
The larger one, identified on BugGuide as Neoscona crucifera (a type of orbweaver), caught a moth larger than itself. The moth appears to be a noctuoid of some sort, but I would not be able to identify it to species without unwrapping it and depriving the spider of its meal.
The second spider is most likely a House Spider (Parasteatoda tepidariorum) or a closely-related species. It caught a small moth, probably a micromoth. This moth is so well wrapped that I am not even sure what superfamily it belongs in. Seeing these two acts of predation make me wonder how much my black light influenced the spiders' success. Were these moths blundering around the back of the house because their direction-finding capabilities were addled by the ultraviolet light? Or would these moths have been caught anyway?
|
ন্যাশনাল মথ সপ্তাহের জন্য আমি যখন মৌ হত্যা সেশনটি করছিলাম, কিছু মাকড়শা তাদের নিজস্ব পদ্ধতিতে সপ্তাহটি পর্যবেক্ষণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। আমি যখন কালো বাতি বন্ধ করি, আমি আলোর পাশে আমার পাশে রাখা সাদা চাদরে মৌয়ের উপর বেশিরভাগ সময় কাটাই। তবে, আমি আবার সম্ভাব্য মথ থেকে দূরে থাকা চাদরটি পরীক্ষা করি - চাদরটির পাশে বাগানে হোস্ট পাতা, ঝুলনের বেড়া যা আমি চাদরটি ঝুলিয়েছিলাম, বাড়ির পিছনে দেয়াল এবং আশেপাশের গাছ। দুটি মাকড়শা ছাদের পিছনে জাল তৈরি করেছিল। যখন আমি প্রথম তাদের দেখলাম, তারা শুধু অপেক্ষায় ছিল, কিন্তু শীঘ্রই তারা কাজে নেমে গেল।
বৃহত্তরটি, যা বাগ গাইডে নিওসকো ক্রসিফেরা (এক ধরনের ওবিসিটোয়ার) হিসাবে চিহ্নিত হয়েছে, একটি মথকে তার চেয়ে বড় মথ হিসাবে ধরা হয়েছিল। মথ দেখতে এক প্রকারের মাইট হবে কিন্তু এটাকে ছেড়েও মাকড়শাকে তার খাদ্য থেকে বঞ্চিত না করেোজন্য প্রজাতিপ্রাজাতিতে একে খুঁজে বের করতে পারবো না।
দ্বিতীয় মাকড়শাটা খুব সম্ভবত HouseSpider (প্যারাস্টেটালিডা টেপিডোরাম) অথবা কাছাঁকাছি আরেকটা প্রজাতি। এটি একটি ছোট মথকে ধরেছে, সম্ভবত একটি মাকথ্রোমথ. এই মথটা এত মোড়ানো যে আমি এও জানি না যে এটার কোন সুপারফসিল নাম আছে. এই দুটি শিকার দেখতে আমার মনে প্রশ্নের উদ্রেক করে যে, আমার ব্ল্যাক লাইট মাকড়সাদের সফল করতে কতটা ভূমিকা রেখেছে। এরা কি ঘরের পেছনের দিকে এদিক সেদিক ঘুরছিল কারণ এদের দিক নির্ণয়ের ক্ষমতা আলট্রা ভায়োলেট লাইটে অভ্যস্ত? নাকি এদেরই ধরা হতো?
|
<urn:uuid:ade6e266-4ca0-4b6b-8544-650ef16a6885>
|
The modern Middle East can be divided into four eras, according to Eugene Rosen, author of "The Arabs."
- Ottoman Empire Era. Arab countries dominated by Turks (1516-1878).
- Colonial Era. British and French dominate -- they carve up countries and create artificial borders (1878-1948).
- Independence movements (1878-1967). "Al-Nahda" renaissance movement in North Africa, Egypt and Syria/Lebanon. With crucial US support, Israel is founded in 1948. Arab countries face ignominous defeats in efforts to drive Zionists into the sea. Attempt to create "Arab Nationalist" movement fails.
- Cold War Era (1948-1990), in which Soviets and Americans compete for regional dominance, quashing independence movements. Egypt invites the Soviets in, then kicks them out in the 1970s, turning towards Americans. US engineers Israeli peace with Egypt and Jordan. Declaring a national security interest in Middle East oil, US installs or supports dictatorships in Saudi Arabia, Iran, Iraq, Syria. US is demonized by Iranians for thwarting democracy and installing brutal Shah for 25 years. Iranians break international law by invading US embassy and holding hostages, seek to export Islamic revolution to the region. In eight-year Iran-Iraq war, US supports Saddam in Iraq against Shiite revolutionaries in Iran. US supports anti-Soviet rebels in Afghanistan who defeat Russia but eventually merge with Islamic radical groups Al Qaeda and the Taliban, which are virilantly anti-American.
- American dominance, 1991-2011/14. With collapse of Soviet superpower, America, the only superpower, fears Saddam Hussein, when he invades oil-rich Kuwait, will fill power vaccum in Middle East. US launches Gulf War to free Kuwait, sets up brutal Iraqi sanctions to force regime change, installs "infidel" military bases in holy Saudi Arabia, which inflames Al Qaeda. In 2003, US topples Saddam and engages in eight-year war in Iraq. US backs Israel against Palestinians; US backs authoritarian Mubarak in Egypt until his domestic support evaporates. US supports the seemingly successful Kurdish Independence Movement in Iraq. Exhausted from resource drain, America withdraws from Iraq, 2011, and Afghanistan, 2014, and shows reluctance to back rebels in Syrian civil war against dictator Assad.
I would add that we're already seeing a new if possibly short-lived era in the Middle East:
the Arab Spring (2011- ). Region-wide uprisings against dictatorships. Civil conflict and even civil war (lack of consensus) in Iraq, Syria, Egypt, Bahrain, Kuwait, Libya, Tunisia.What's next? I see three roads ahead:
a) Region-wide tribal civil war. Conflict could expand to Saudi Arabia, Jordan, Lebanon. If we see long-term tribal civil war, and Iranian-sympathizing Shiites gaining a foothold in Iraq, Syria, Lebanon, Jordan, and Iran, starting to dominate the region, there will be a lot of second guessing about American actions in the region since 1991. Maybe the US should have left Saddam in power, even let him have Kuwait in 1991. Yes, he was a brutal dictator but until 1991 he was our ally and a counterweight to Iran. When the US removed Saddam, did it ultimately gave Iran freedom to dominate the Middle East?
b) Return to Authoritarian Rule? We are already seeing some nostalgia for Mubarak in Egypt and nostalgia for Saddam in Iraq. Will we see a military junta in Egypt to restore order? Dictatorship in Iraq? Assad survive in Syria or another (hopefully less brutal) authoritarian emerges? Radical Islamists (backed by Iran) seize power in Syria?
c) Best-case scenario: After period of instability, democracy and consensus emerge in Syria, Lebanon, Iraq, Egypt and other points in the region. Assad opposition coalesces into peaceful coalition. The Arabs work out their own problems without the intervention of the US, Europeon powers, or Iran. At this stage, this seems like wishful thinking rather than a plausible outcome. If I had to bet, I would choose b), with hope that over time, the region can make baby-steps, like Turkey has done since the 1980s, toward stability and democracy.
But Turkey has going for it a strong sense of secular nationhood, created by Ataturk. The Arab countries, with the possible exception of Egypt, do not, for the most part, have that strong sense of national identity, nor charismatic unifying "founding fathers." As I wrote previously, they are far more tribal than nationalistic.
|
আধুনিক মধ্যপ্রাচ্যকে চারটি যুগে ভাগ করা যায়, সেটি বোঝার জন্য ইউজিন রোজেন এর "দ্য আরবস" বইয়ের লেখক
- অটোমান সাম্রাজ্য যুগ। তুর্কিরা (১৫১৬-১৮৭৮) ঔপনিবেশিক শক্তি। ব্রিটিশ ও ফরাসিরা আধিপত্য বিস্তার করে -- তারা দেশকে বিভক্ত করে কৃত্রিম সীমানা তৈরি করে (১৮৭৮-১৯৪৮)
- স্বাধীনতা আন্দোলন (১৮৭৮-১৯৬৭)। "আল-নাহদা" উত্তর আফ্রিকা, মিশর এবং সিরিয়া / লেবাননে পুনর্জন্ম আন্দোলন। গুরুত্বপূর্ণ মার্কিন সমর্থন দিয়ে ১৯৪৮ সালে ইসরায়েল প্রতিষ্ঠিত হয়। জায়নিস্টদের সমুদ্রে তাড়িয়ে দেওয়ার প্রচেষ্টায় আরব দেশগুলির অপমানজনক পরাজয় ঘটে। "আরব জাতীয়তাবাদী" আন্দোলন তৈরি করার চেষ্টা ব্যর্থ হয়.
- স্নায়ু যুদ্ধএর (১৯৪৮-১৯৯০) পরিপ্রেক্ষিতে, সোভিয়েত ও মার্কিনিরা আঞ্চলিক আধিপত্যের জন্য প্রতিযোগিতা করে স্বাধীনতা আন্দোলনকে দূর করতে থাকে। মিশর সোভিয়েতদের আমন্ত্রণ জানায়, তারপর ১৯৭০-এর দশকে তাদের বের করে দেয়, আমেরিকানদের দিকে যায়। মার্কিন ইঞ্জিনিয়ারস ইজরইলিয়ানস ইজরইলিয়ানস সঙ্গে শান্তি সঙ্গে জর্ডন। মধ্যপ্রাচ্যে তেলের জাতীয় নিরাপত্তার আগ্রহের কথা ঘোষণা করে মার্কিন সৌদি আরব, ইরান, ইরাক, সিরিয়া-তে স্বৈরশাসক তৈরি করে অথবা সমর্থন করে। জনগণের মঙ্গল হয় এমন কিছু না করার জন্য, ২৫ বছর ধরে নিষ্ঠুর শাহ-কে বসানোর জন্য ইরানিদের দ্বারা মার্কিন ঘৃণিত হয়েছে। ইরানী নাগরিকরা মার্কিন দূতাবাসে হামলা চালিয়ে এবং জিম্মি করে আন্তর্জাতিক আইন ভেঙে আন্তর্জাতিক বিপ্লবকে এই অঞ্চলে প্রবেশ করতে চায়। ৮ বছরের ইরান-ইরাক যুদ্ধে ইরাকে শিয়া বিপ্লবীদের বিরুদ্ধে মার্কিন ইরাক সাদ্দাম হোসেনকে সমর্থন দেয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র আফগানিস্থানে সোভিয়েত বিরোধী বিদ্রোহীদের সমর্থন করে, যারা রাশিয়াকে পরাজিত করে কিন্তু শেষ পর্যন্ত ইসলামিক র্যাডিকেল গ্রুপ আল কায়েদা এবং তালিবানের সাথে মিশে যায়, যারা হিংস্রভাবে মার্কিন-বিরোধী।
- আমেরিকান আধিপত্য, ১৯৯১-২০১১/১৪।
পাদটীকা.
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, ১৯৯১-২০১১/১৪ সাল পর্যন্ত আফগানিস্তানে সোভিয়েত বিরোধী বিদ্রোহীদের সমর্থন করে। সোভিয়েত পরাশক্তির পতনের সঙ্গে সঙ্গে আমেরিকা, একমাত্র পরাশক্তিধর রাষ্ট্র, সাদ্দাম হোসেনকে ভয় পায়, যখন সে তেলসমৃদ্ধ কুয়েত দখল করে নেয়, তখন মধ্যপ্রাচ্যে ক্ষমতার ঘর্ষণ হ্রাস পাবে। কুয়েতকে মুক্ত করতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে গালফ যুদ্ধের চালান, রাজ্যবিভাজনকে বাধ্য করতে ইরাকি সামরিক ঘাঁটি বসানো, পবিত্র সৌদি আরবে "অবিশ্বাসী" সামরিক ঘাঁটি বসানো, যা আল কায়েদাকে উস্কে দেয়। ২০০৩ সালে মার্কিনরা সাদ্দাম কে পরাজিত করে এবং ইরাকে আট বছরের যুদ্ধে লিপ্ত হয়। ইসরায়েল ফিলিস্তিনিদের বিরুদ্ধে মার্কিন সমর্থন, মার্কিন সমর্থন এবং তার অভ্যন্তরীণ সমর্থনের অভাব ইরাকে স্বঘোষিত কুর্দি স্বাধীনতা আন্দোলনকে সমর্থন করে। সম্পদ নষ্ট করে ক্লান্ত হয়ে আমেরিকা ইরাক, ২০১১, আফগানিস্তান,২০১৪ থেকে সরে আসে এবং সিরিয়ার গৃহযুদ্ধে বিদ্রোহীদের সমর্থন দিতে অনিচ্ছুক।
আমি যোগ করবো যে আমরা ইতিমধ্যে মধ্যপ্রাচ্যের একটি নতুন যদি স্বল্পমেয়াদী যুগ দেখতে পাচ্ছি:
আরব বসন্ত (২০১১-)। স্বৈরাচার বিরুদ্ধে অঞ্চলব্যাপী বিদ্রোহ। গৃহযুদ্ধের এবং এমনকি গৃহযুদ্ধে (ঐক্যের অভাব) ইরাকে, সিরিয়া, মিসর, বাহরাইন, কুয়েত, লিবিয়া, তিউনিসিয়া। পরবর্তী কি? আমি তিনটি পথ দেখছি:
ক) অঞ্চলব্যাপী উপজাতীয় গৃহযুদ্ধের যুদ্ধ। যুদ্ধ সৌদি আরব, জর্ডান, লেবানন পর্যন্ত প্রসারিত হতে পারে। আমরা যদি দীর্ঘমেয়াদী উপজাতীয় গৃহযুদ্ধ, এবং ইরানীয়-সমর্থনকারী শিয়াদের ইরাকে অবস্থান, এবং সিরিয়া, লেবানন, জর্ডান এবং ইরানে অঞ্চল শাসন করতে দেখা যায়, তবে ১৯৯১ সাল থেকে এই অঞ্চলে আমেরিকান কর্মকাণ্ডের ব্যাপারে অনেক সন্দেহ থাকবে। সম্ভবত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র উচিত ছিল সাদ্দাম হোসেনকে ক্ষমতায় রাখা, এমনকি তাকে ১৯৯১ সালে কুয়েত রাখতে দেওয়া। হ্যাঁ, তিনি একজন নির্মম স্বৈরশাসক ছিলেন, কিন্তু ১৯৯১ সাল পর্যন্ত তিনি আমাদের মিত্র এবং ইরানের প্রতি একটি প্রতিরোধ হিসেবে ছিলেন। যুক্তরাষ্ট্র যখন সাদ্দাম হোসেনকে বের করে দিল, তখন কি শেষ পর্যন্ত ইরান মধ্যপ্রাচ্য শাসন করার স্বাধীনতা পেল?
খ) স্বৈরতান্ত্রিক নিয়মে ফিরে যাওয়া? আমরা মিসর থেকে মুবারকের জন্য কিছু স্মৃতিকাতরতা এবং ইরাক থেকে সাদ্দামের জন্য স্মৃতিকাতরতা তো দেখতেই পাচ্ছি। পরিস্থিতি স্বাভাবিক করতে মিসরে কি সামরিক জান্তা দেখব? ইরাকে স্বৈরশাসন? আসাদ কি সিরিয়ায় বেঁচে থাকবেন নাকি (আরেকটু কম নিষ্ঠুর) স্বৈরাচারী হয়ে যান? ইরানে মদদপুষ্ট আসাদ কি সিরিয়ার ক্ষমতা দখল করেন?
c) সেরা বিশ্বকাপ: অস্থিতিশীল সময় কাটিয়ে সিরিয়া, লেবানন, ইরাক, মিসরে এবং এ অঞ্চলের অন্যান্য জায়গায় গণতন্ত্র ও ঐকমত্য তৈরি হলে। আসাদের বিরোধীরা শান্তিপূর্ণ জোটে রূপ নেয়। আরব বিশ্ব, ইউরোপ, বা ইরানের হস্তক্ষেপ ছাড়াই আমেরিকার হস্তক্ষেপ ছাড়াই আরব বিশ্বের নিজেদের সমস্যা সমাধান করে। এই পর্যায়ে এটি একটি সম্ভাব্য ফলাফল না বরং এটি একটি উদ্দেশ্যপ্রণোদিত ধারণা বলে মনে হচ্ছে। যদি আমাকে বাজিতে ধরতে হয়, আমি বেছে নিব সি), এই আশায় যে সময়ের সাথে সাথে অঞ্চলটির উন্নতি হতে পারে এবং এটি স্থিতিশীল এবং গণতন্ত্রের দিকে যাবে।
কিন্তু তুরস্ক এর একটি শক্তিশালী ধর্মনিরপেক্ষ জাতি জাতি তৈরি করেছিল, এটি আতাতুর্ক দ্বারা নির্মিত। আরব দেশগুলি, মিশরের ব্যতীত, বেশির ভাগ ক্ষেত্রেই, সেই শক্তিশালী জাতীয় পরিচয়ের অনুভূতি, জাতীয় "প্রতিষ্ঠাতা পিতা" নামধারী ব্যক্তিত্ববানদের অনুভব করে না। যেমন আমি পূর্বে লিখেছিলাম, তারা জাতীয়তার চেয়ে অনেক বেশি উপজাতি।
|
<urn:uuid:abf419f7-a577-48bf-9008-8a397e0d1d94>
|
You wouldn’t think that cartoon characters such as Mickey Mouse & Donald Duck would serve as the ultimate rallying cry to united a nation. But back in 1940, the US government were relying on both to shore up support for the war effort.
The vast majority of us are patriotic about our country to varying degrees, but few more so than those living in the United States. Their national anthem is known throughout the world whilst the over-used “The American Dream” tagline inspires hope to millions. But in order to become patriotic and care for your country, the government of the day either has to galvanize you or somehow make you feel empowered enough that you have a stake in the country itself. And that’s when governments turn to propaganda to convert their ideals into messages, slogans and catchphrases you’ll share with your friends. Or in the case of North Korea, simply terrify them.
Back in 1941-1945 during World War II the US government released a series of pro-war propaganda in order to increase support and shift public opinion in favour of the war. At the time, it would have been seen as “Un-American” in the eyes of Mickey Mouse not to lend your support to the Allied victory. It seems ridiculous to think that pop culture icons could have such an influence over a nation – but perhaps they truly did?
You have to ask yourself, if such a campaign was run like this today – would we all buy into it? Or are we smarter and wise enough to know when the wool is being pulled over our eyes?
ENJOYED IT? SHARE IT!
|
আপনারা ভাবতেও পারবেন না যে মিকি মাউস এবং ডোনাল্ড ডাক এর মত কার্টুন চরিত্রগুলি এক জাতিকে ঐক্যবদ্ধ করার জন্য চূড়ান্ত স্লোগান হিসেবে কাজ করবে। কিন্তু ১৯৪০ সালে ফিরে এসে মার্কিন সরকার যুদ্ধের প্রচেষ্টার জন্য সমর্থন গড়ে তুলতে উভয় পক্ষের উপর নির্ভর করছিল।
আমাদের বেশিরভাগ অংশেই আমাদের দেশকে বিভিন্ন ডিগ্রী দিয়ে দেশপ্রেমিক, কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রে বসবাসকারীদের তুলনায় খুব কম। সারা বিশ্বে তাদের জাতীয় সঙ্গীতটি পরিচিত হলেও, ব্যবহৃত “দ্য আমেরিকান ড্রিম” ট্যাগলাইন লক্ষ লক্ষ মানুষের আশা জাগায়। কিন্তু দেশভক্ত এবং দেশের জন্য চিন্তা করতে শুরু করার জন্য, আজকের দিনে, সরকারকে হয় আপনাকে উদ্বুদ্ধ করতে হয় নতুবা কোন না কোন ভাবে আপনাকে এমন ক্ষমতাশীল মনে করাতে হয় যে আপনি নিজেই দেশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারছেন। এবং তখন সরকারগুলি তাদের আদর্শগুলিকে বার্তা, স্লোগান এবং ক্যাচফ্রেস হিসাবে রূপান্তর করার জন্য প্রচারাভিযানের দিকে যায় যা আপনি আপনার বন্ধুদের সাথে ভাগ করে নেবেন। অথবা উত্তর কোরিয়ার ক্ষেত্রে তাদেরকে সহজভাবে ভয় পাওয়ানো.
১৯৪১-১৯৪৫ সালে ২য় বিশ্বযুদ্ধের সময়ে ইউএস সরকার সমর্থন বাড়ানো এবং যুদ্ধের পক্ষে জনমত সরানোর জন্য যুদ্ধবিরোধী প্রচার চালিয়ে যাচ্ছিল। সেই সময়, এটি মিকি মাউসের চোখে “অগণতান্ত্রিক” হিসাবে দেখা হত, মিত্রবাহিনীর জয়ের জন্য সমর্থন না দিতে। মনে হয় হাস্যকর মনে হচ্ছে যে পপ সংস্কৃতি আইকন একটি জাতির ওপর এমন প্রভাব ফেলতে পারে – কিন্তু হয়তো তারা বাস্তবে তা করেছিল?
আপনি নিজেকে জিজ্ঞাসা করতে হবে, যদি আজ এভাবে এই ধরনের একটি প্রচারণা চালানো হয় – তাহলে কি আমরা সবাই এতে আসক্ত হব? অথবা আমাদের চোখের উপর পশম টানার জন্য আমরাই কি আরও স্মার্ট আর স্মার্ট কারণ আমরা জানি, কখন আমাদের চোখের ওপর পশম টানতে হয়?
|
<urn:uuid:95c7dd1b-781e-4cfb-ba23-90806b708de8>
|
In 1784, Chunosuke Matsuyama, a Japanese seaman and 43 of his companions began a voyage to find buried treasure on a Pacific island. During the voyage, a storm blew the group’s ship onto a coral reef and forced the sailors to seek refuge on a nearby island. However, the crew was unable to find fresh water or sufficient food on the island. With a limited food supply, consisting mostly of crabs and coconuts, the sailors began to die from dehydration and starvation. Before his own death, Matsuyama carved a message telling the story of his group’s shipwreck into thin pieces of wood from a coconut tree, which he inserted into a bottle and threw into the ocean. Approximately 151 years later, in 1935, a Japanese seaweed collector found the bottle. The bottle had washed ashore in the village of Hiraturemura, where Matsuyama was born.
|
১৭৮৪ সালে, চোউনুসুকে মাতসুইমা, একজন জাপানি নাবিক এবং তার ৪৩ জন বন্ধু প্রশান্ত মহাসাগরের একটি দ্বীপে লুকানো ধন খুঁজে বের করার জন্য যাত্রা শুরু করে। যাত্রা পথে, একটি ঝড় দলের জাহাজটিকে একটি প্রবালপ্রাচীরে আঘাত করে এবং নাবিকদের কাছের একটি দ্বীপে আশ্রয় নিতে বাধ্য করে। কিন্তু, নাবিকরা দ্বীপে নতুন জল বা পর্যাপ্ত খাবার খুঁজে পায়নি, শুধুমাত্র কাঁকড়া এবং নারকেল ছাড়া, এবং প্রচুর পরিমাণে জল ঘাটতি নিয়ে নাবিকরাই পানিশূন্যতা এবং অনাহারে মারা যেতে শুরু করে। নিজের মৃত্যুর আগে, ম্যাটসুয়া একটি নারকেল গাছ থেকে তার গ্রুপের জাহাজডুবির গল্পটিকে পাতলা কাঠের টুকরোতে খোদাই করে একটি বোতল প্রবেশ করান এবং সমুদ্রে ফেলে দেন। প্রায় ১৫১ বছর পর, ১৯৩৫ সালে, একজন জাপানী শৈবাল সংগ্রাহক বোতলটি খুঁজে পান। বোতলে ভেসে হিরাটারমুরা গ্রামে মাৎসুয়ামার জন্ম হয়।
|
<urn:uuid:85780beb-e86c-4272-b63a-538ef4ee12f1>
|
A very useful guide to solution-focused counselling in schools,
This review is from: Brief Intervention for School Problems: Outcome-Informed Strategies (Guilford School Practitioner) (Paperback)
I found this a very interesting and practical introduction to a solution-focused way of working with children and young people in schools. There are some very good ideas about how to work, and I imagine that school counsellors will find a lot of resources here to help them reflect on, and develop, their practice. Alongside/as part of the solution-focused emphasis, there is also a strong emphasis on collaborative working with clients, parents and teachers -- with a very helpful discussion of how outcome and process measures can be used to facilitate this process. It all points towards a very coherent and informed way of working with clients, with some good evidence that this can be of help. The one downside that I found to the book was that it was all, perhaps, a little too positive. It was great to read about success stories, but I also would have liked to have known more about difficult cases or where the approach wasn't so succesful.
(1 customer review)
|
স্কুলগুলোতে সমাধানমূলক পরামর্শের জন্য খুবই উপযোগী একটি গাইড, এই বিষয়ে লিখেছেন: স্কুল সমস্যার জন্য সংক্ষিপ্ত প্রতিক্রিয়া: ফলাফল-তথ্য ভিত্তিক কৌশল (গুইলফোর্ড স্কুল প্র্যাকটিশনার) (পেপারব্যাক) কীভাবে কাজ করতে হবে সে সম্পর্কে কিছু খুব ভাল ধারণা রয়েছে এবং আমি মনে করি যে স্কুল পরামর্শদাতারা তাদের প্রতিফলন ঘটাতে এবং তাদের অনুশীলন গড়ে তুলতে সহায়তা করার জন্য এখানে অনেক সংস্থান পাবেন। সমাধান কেন্দ্রিক গুরুত্ব সহ, ক্লায়েন্ট, বাবা-মা এবং শিক্ষকদের সঙ্গে সহযোগিতামূলক কাজের উপর একটি শক্তিশালী গুরুত্ব রয়েছে -- ফলাফল এবং প্রক্রিয়া পদক্ষেপগুলি ব্যবহার করা যেতে পারে যাতে এই প্রক্রিয়া সহজতর করতে পারে, তার একটি খুব সহায়ক আলোচনা। এটি গ্রাহকদের সাথে কাজ করার একটি অত্যন্ত সুসঙ্গত এবং জ্ঞাত উপায়ের দিকে ইঙ্গিত করে, এটি কোনও ভাল প্রমাণ সহ যে এটি সহায়ক হতে পারে। বইয়ের একটি দুর্বলতা ছিল যে এটি প্রায় কিছুটা ইতিবাচক ছিল। সাফল্যের গল্প পড়তে খুব ভাল লাগতো, তবে কঠিন কেস বা যেখানে পদ্ধতি সফল ছিল না সে সম্পর্কে আরও জানতে চাইলে ভাল লাগতো।
|
<urn:uuid:6ce2d7ab-99be-4826-b441-438f33b76f3e>
|
1. The longer of the two telegraphic signals used in Morse code.
4. United States writer noted for his droll epigrams (1902-1971).
8. A city in northeastern Egypt at the head of the Gulf of Suez and at the southern end of the Suez Canal.
12. Someone who works (or provides workers) during a strike.
16. A sweetened beverage of diluted fruit juice.
17. One of the two main branches of orthodox Islam.
18. Type genus of the family Arcidae.
19. A river in north central Switzerland that runs northeast into the Rhine.
20. Light informal conversation for social occasions.
21. Chinese evergreen conifer discovered in 1955.
23. Unintelligible talking.
24. An organization of countries formed in 1961 to agree on a common policy for the sale of petroleum.
26. A region whose eastern part is Bangladesh and western part is included in India.
27. A network of intersecting blood vessels or intersecting nerves or intersecting lymph vessels.
28. Submerged aquatic plant having narrow leaves and small flowers.
30. The part of the nervous system of vertebrates that controls involuntary actions of the smooth muscles and heart and glands.
31. A small hole (usually round and finished around the edges) in cloth or leather for the passage of a cord.
33. Informal terms for a mother.
37. Containing or made of or resembling or characteristic of a metal.
40. A poisonous colorless flammable gas used in organic synthesis and to dope transistors and as a poison gas in warfare.
43. A soft white precious univalent metallic element having the highest electrical and thermal conductivity of any metal.
47. A musical work that has been created.
49. The branch of computer science that deal with writing computer programs that can solve problems creatively.
50. A populous province in northeastern China.
52. Temporary living quarters.
53. The Greek biographer who wrote Parallel Lives (a collection of biographies of famous Greeks and Romans that Shakespeare used in writing his plays).
55. A large number or amount.
56. One of the five major classes of immunoglobulins.
58. A cage (usually made of wood and wire mesh) for small animals.
60. A deep bow.
62. A loose sleeveless outer garment made from aba cloth.
63. Resembling an eel in being long and thin and sinuous.
65. An English pirate who operated in the Caribbean and off the Atlantic coast of North America (died in 1718).
67. Any of various dark heavy viscid substances obtained as a residue.
68. (Akkadian) God of wisdom.
69. A doctor's degree in optometry.
70. The basic unit of money in Western Samoa.
74. (astronomy) The angular distance of a celestial point measured westward along the celestial equator from the zenith crossing.
76. A tricycle (usually propelled by pedalling).
78. Expletives used informally as intensifiers.
86. A constellation in the southern hemisphere near Telescopium and Norma.
87. The capital and largest city of Yemen.
89. Wearing or provided with clothing.
91. A device for creating a current of air by movement of a surface or surfaces.
92. A human female who does housework.
95. A federal agency established to regulate the release of new foods and health-related products.
96. The (prehensile) extremity of the superior limb.
97. (Scottish) Bluish-black or gray-blue.
98. Block consisting of a thick piece of something.
1. (Phoenician and Philistine) God of agriculture and the earth.
2. (Babylonian) A demigod or first man.
3. A populous province in northeastern China.
4. A committee in the executive branch of government that advises the president on foreign and military and national security.
5. According to the Old Testament he was a pagan king of Israel and husband of Jezebel (9th century BC).
6. The piece of land on which something is located (or is to be located).
7. German chemist who was co-discoverer with Lise Meitner of nuclear fission (1879-1968).
8. A Chadic language spoken in northern Nigeria.
9. A mountain range in western Russia extending from the arctic to the Caspian Sea.
10. An international organization of European countries formed after World War II to reduce trade barriers and increase cooperation among its members.
11. The capital of Croatia.
12. A fencing sword with a v-shaped blade and a slightly curved handle.
13. United States writer of satirical novels (1879-1958).
14. A sharp narrow ridge found in rugged mountains.
15. A cap with no brim or bill.
22. Title for a civil or military leader (especially in Turkey).
25. Any of several plants of the genus Camassia.
29. A metric unit of volume or capacity equal to 10 liters.
32. Not only so, but.
34. Tropical woody herb with showy yellow flowers and flat pods.
35. Loud confused noise from many sources.
36. A wave on the surface of a lake or landlocked bay.
38. Small creeping evergreen shrubs.
39. A major waterfall in southern Africa.
41. A port town on the Atlantic coast of Portugal southeast of Lisbon.
42. A lawman concerned with narcotics violations.
44. Russian writer who introduced realism to Russian literature (1809-1852).
45. (Old Testament) Wife of Isaac and mother of Jacob and Esau.
46. Internal organs collectively (especially those in the abdominal cavity).
48. (trademark) A tinned luncheon meat made largely from pork.
51. (logic) A proposition that is accepted as true in order to provide a basis for logical reasoning.
54. A member of an Indian people formerly living along the Gulf coast of Louisiana and Texas.
57. King of Saudi Arabia since 1982 (born in 1922).
59. Being ten more than one hundred forty.
61. (archaic) Of persons.
64. Gunfire directed along the length rather than the breadth of a formation.
66. What you can repeat immediately after perceiving it.
71. A port city in southwestern Turkey on the Gulf of Antalya.
72. A radioactive element of the actinide series.
73. The airforce of Great Britain.
75. A city in southern Turkey on the Seyhan River.
77. Distinguish oneself.
79. Toward the mouth or oral region.
80. United States writer (born in Poland) who wrote in Yiddish (1880-1957).
81. A member of the Siouan people formerly living in the Missouri river valley in NE Nebraska.
82. A lyric poet.
83. A state in midwestern United States.
84. A small cake leavened with yeast.
85. An Arabic speaking person who lives in Arabia or North Africa.
88. (British) Your grandmother.
90. United States liquid unit equal to 4 quarts or 3.785 liters.
93. A soft silvery metallic element of the alkali metal group.
94. An honorary degree in science.
|
১. মোর্স কোড ব্যবহারে ব্যবহৃত দুটি দৈর্ঘ্যের সংকেত.
৪. যুক্তরাষ্ট্রের লেখক মোর্স কোডে তার ব্যাঙ্গাত্মক মন্ত্রণসগুলি লক্ষ্য করে চিহ্নিত (১৯০২-১৯৭১).
৮. সুয়েজ উপসাগরের তীরে এবং সুয়েজ খালের দক্ষিণ প্রান্তে উত্তর-পূর্ব মিশরের একটি শহর.
১২. একজন যিনি ধর্মঘট চলাকালে কাজ করেন (বা শ্রমিকদের সরবরাহ করেন)।
16. মিষ্টি ফলের রসের মিষ্টি করা পানীয়।
17. গোঁড়া Islam ধর্মের দুটি প্রধান শাখার মধ্যে একটি।
18. সুইজারল্যান্ডের উত্তর কেন্দ্রীয় সুইজারল্যান্ডে একটি নদী যা উত্তর-পূর্ব দিকে রিনে প্রবাহিত হয়।
20. হালকা অনানুষ্ঠানিক কথোপকথন সামাজিক অনুষ্ঠানের জন্য.
21. 1955 সালে আবিষ্কৃত চীনা চিরহরিৎ গাছ.
23. Unintelligible কথা বলা.
24. পেট্রোলিয়াম বিক্রির জন্য একটি সাধারণ নীতির উপর একমত হওয়ার জন্য ১৯৬১ সালে গঠিত দেশগুলির একটি সংগঠন।
26. কোনো অঞ্চলের পূর্ব অংশ যেখানে বাংলাদেশ আর পশ্চিম অংশ ভারতের অন্তর্ভুক্ত।
২৭. বাঁকানো রক্তনালি বা বাঁকানো স্নায়ু বা বাঁকানো লিম্ফনালীর সংযোগস্থল।
২৮. ভাসমান জলজ উদ্ভিদের পত্র সরু ও ছোট, ফুল ছোট।
৩০. মেরুদন্ডীদের স্নায়ুতন্ত্রের অংশ যা নরমাংস আর হৃৎপিণ্ড আর গ্রন্থির অনৈচ্ছিক কর্ম নিয়ন্ত্রণ করে।
31. ছোট ছিদ্র(কখনও গোল আবার কিনারের অংশ গোলাকার এবং সমাপ্ত)
33. মা মায়ে বেনফিকেশন পদ।
37. একটি ধাতব উপাদানে বা তৈরি বা চরিত্রের দিক দিয়ে.
৪০. জৈব সংশ্লেষণে এবং ট্রান্সিস্টর এবং যুদ্ধে বিষ গ্যাস হিসেবে ধাতব বিষাক্ত বর্ণহীন দাহ্য গ্যাস ব্যবহৃত হয়।
৪৩. একটি নরম সাদা হীরক একটি সবচেয়ে উচ্চ বৈদ্যুতিক এবং তাপ পরিবাহিত ধাতু হতে পারে এবং সর্বাধিক তড়িৎ পরিবাহিত ধাতু।
47. একটি গানের কাজ যা তৈরি করা হয়েছে।
49. কম্পিউটার প্রোগ্রাম লেখার সাথে জড়িত কম্পিউটার বিজ্ঞানের শাখা যা সমস্যার সৃজনশীলভাবে সমাধান করতে পারে।
50. উত্তর-পূর্ব চীনের একটি জনবহুল প্রদেশ।
52. অস্থায়ী থাকার জায়গা.
৫৩. প্যারালাল লাইভস (বিখ্যাত গ্রীক এবং রোমানদের জীবনীর সংগ্রহ যা শেক্সপিয়ার তাঁর নাটকে ব্যবহার করতেন)
৫৫. একটি বড় সংখ্যা বা পরিমাণ.
৫৬. ইমিউনোগ্লোবিউলিনসের পাঁচটি প্রধান শ্রেণির একটি।
৫৮. ছোট প্রাণীদের জন্য খাঁচা (সাধারণত কাঠ ও তার জালের বেড়া)
60. একটি গভীর ধনুক।
62. আ'কা কাপড় দিয়ে তৈরি লম্বা এবং পাতলা এবং আঁটসাঁট অন্তর্বাস।
63. দীর্ঘ এবং পাতলা এবং আঁটসাঁট হয়ে আইলের অনুরূপ।
65.। একজন ইংরেজ জলদস্যু যিনি ক্যারিবিয়ানের এবং উত্তর আমেরিকার আটলান্টিক উপকূল (মৃত্যু ১৭১৮).
৬৭.বিভিন্ন কালো ভারী অম্লজানের মতো বস্তু পাওয়া যায় যার অবশিষ্টাংশ হিসেবে.
৬৮. (আক্কাদীয়) প্রজ্ঞার দেবতা.
৬৯. অপটোমেচারের ডাক্তার।
৭০. পশ্চিম সামভির অর্থের মৌলিক একক.
৭৪. জ্যোতির্বিদ্যা (জ্যোতির্বিদ্যা) কেন্দ্রীয় অক্ষের উপর পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে আকাশের সমতলের শীর্ষ অতিক্রম করে পরিমাপ করা হয়।
76. ট্রাইসাইকেল (সাধারণত পড়ন্ত অবস্থায় প্যাডেল করা)।
78. অনানুষ্ঠানিকভাবে তীব্র হিসাবে ব্যবহার করা হয় এমন এক্সপ্রসেস।
86. তেলেসকপিয়াম এবং নরমার কাছাকাছি দক্ষিণ গোলার্ধের একটি নক্ষত্র.
৮৯। ইয়েমেনের রাজধানী ও বৃহত্তম শহর।
৮৯। পরিধান বা প্রদত্ত পোশাক।
৯১। চলাচল দ্বারা বাতাসের এক ধারা তৈরির যন্ত্র।
৯২। গৃহকর্ম করে এমন মানুষ।
৯৫। নতুন খাদ্য ও স্বাস্থ্য সংক্রান্ত পণ্যগুলোর অবমুক্ত নিয়ন্ত্রণের জন্য প্রতিষ্ঠিত ফেডারেল এজেন্সি।
৯৬। উত্তমাঙ্গসমূহের প্রান্তীয় অংশ।
৯৭। (স্কটিশ) নীল বা ধূসর-নীল।
৯৮। একটি কিছুর পুরু টুকরো নিয়ে ব্লক।
১. (ফিনিশিয়ো এবং ফিলিস্টোন) কৃষির দেবতা এবং ভূমিস্বর।
২। (ব্যাবিলনীয়) উপদেবতা বা প্রথম মানুষ.
৩. চীনের উত্তর-পূর্বাঞ্চলের এক জনসংখ্যাবিশিষ্ট প্রদেশ.
৪. সরকারের নির্বাহী শাখার একটি কমিটি যা প্রেসিডেন্টকে বৈদেশিক ও সামরিক এবং জাতীয় নিরাপত্তা বিষয়ে পরামর্শ দেয়।
৫. ওল্ড টেস্টামেন্টে তিনি ছিলেন ইস্রায়েলের একজন প্যাগান রাজা এবং জেজেবেলের স্বামী (খ্রিস্টপূর্ব নবম শতাব্দী)।
6. যেখানে কিছু অবস্থিত (বা অবস্থিত)।
৭. জার্মান রসায়নবিদ যিনি পারমাণবিক ফিশন (১৮৭৯-১৯6868) এর সহ-আবিষ্কারক ছিলেন।
৮. নাইজেরিয়ার উত্তরাঞ্চলে কথা বলা চাদি ভাষা।
৯. উত্তর রাশিয়ায় অবস্থিত একটি পর্বতমালা থেকে উত্তর সকাশে কাস্পিয়ান সাগর পর্যন্ত বিস্তৃত একটি উপদ্বীপ।
১০. দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ পরবর্তী সদস্য সংখ্যা বৃদ্ধি এবং বাণিজ্য বাধা হ্রাস করতে ইউরোপীয় দেশগুলির একটি সংগঠন।
১১. ক্রোয়েশিয়ার রাজধানী।
১২. একটি ভি-আকৃতির ফলক এবং সামান্য বাঁকা হাতল সহ বেড়া।
১৩. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ব্যঙ্গ উপন্যাসের লেখক (১৮৭৯-১৯৫৮)।
১৪. রুক্ষ পাহাড়ে পাওয়া একটি তীক্ষ্ণ সংকীর্ণ রজ্জু।
১৫. কোনও বিল বা ভ্রু না সহ টুপি।
২২. বেসামরিক বা সামরিক নেতার উপাধি (তুরস্কে বিশেষ করে)।
২৩. কামাসিয়া গণের কয়েকটি গাছের প্রজাতি।
২৯. ১০ লিটার সমান পরিমাপমাত্রার যেকোনো একটি তরল জাতীয় অণু।
৩২. এমনি এমনি নয়, ডুডলি; ফ্লোরা অব বাংলাদেশট্রি অ্যান্ড ফ্লোরা ফ্লোরা বিট্রিস (নাম) স্যালভেটর অ্যারারটিব স্পাইস, স্টবেরি, অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারটিয়াম অ্যারারট কোনো হ্রদ বা স্থলবেষ্টিত কোনো উপসাগরে তরঙ্গ.
৩৮. বৃক্ষহীন গ্রাম্য লতাগুল্ম বিশেষ।
৩৯. দক্ষিণ আফ্রিকার একটি বড় ঝর্ণা।
৪১. পর্তুগালের পূর্ব-দক্ষিণ-পূর্ব আটলান্টিক উপকূলের বন্দরনগরী।
৪২. মাদকদ্রব্য নিয়ন্ত্রণ সংশ্লিষ্ট পুলিশ।
৪৪. রুশ লেখক যিনি রুশ সাহিত্যে বাস্তববাদ নিয়ে আসেন (১৮০৯-১৮৫২).
৪৫. (পুরাতন নিয়ম) ইস্হাকের স্ত্রী এবং জ্যাকব ও এষৌর মা।
৪৬. অভ্যন্তরীণ অঙ্গ সম্পূর্ণরূপে (বিশেষত পেটের গহ্বর)।
৪৮. (ট্রেডমার্ক) টিনে-ভাঁজ করা মধ্যাহৃ মধ্যাহ্নকালীন মাংস অনেকটাই শুকরের মাংস।
৫১. ানজেলার (logic) (লোহিত সাগর উপকূলের নিউ অরলিন্স অঙ্গরাজ্যের কাছে বসবাসকারী লোক, টেক্সাস এবং লুইসিয়ানা অঙ্গরাজ্যে বসবাসকারী লোক)
৫৪. সৌদি আরবের রাজা ১৯৮২ সাল থেকে (জন্ম ১৯২২ সালে)।
৫৯. এক শতচল্লিশ থেকে অধিক নয় এমন দশগুণ হওয়া.
৬১. (প্রাচীন) কোনো গঠনের দৈর্ঘ্যের চেয়ে প্রস্থ দীর্ঘতর হওয়াকে.
৬৬. যে-কোনও অনুভব তাত্ক্ষণিক করার সাথে সাথে পুনরায় বলতে পার।
৭১. আনাতোলিয়ার দক্ষিণ-পশ্চিমের একটি বন্দর শহর আনাতালিয়া।
৭২. অ্যাচিলিড সিরিজের একটি তেজস্ক্রিয় মৌল.
73. যুক্তরাজ্যের বায়ু সেনা.
75. সিয়াহান নদীর উপর দক্ষিণ তুরস্কের একটি শহর।
77. চিহ্নিত করো.
79. মুখ বা মুখোওয়ার দিকে.
80. মার্কিন লেখক (পোল্যান্ডে জন্মগ্রহণ করে থাকতেন) যিনি ইউক্রেনী ভাষায় লিখতেন (১৮৮০-১৯৫৭).
81. সিউওনি লোকের একজন সদস্য পূর্বে মিসৌরি নদী উপত্যকায় বসবাস করতেন নেব্রাস্কা পূর্ব দিকে মিসৌরি.
৮২। একটি গীতিকবি.
৮৩। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যপশ্চিমে একটি রাষ্ট্র।
৮৪। ইস্ট কোস্টে বসবাস করা একটা ছোট কেক যা ইস্ট দিয়ে ভরা।
৮৫। আরব্য ভাষী একজন লোক যিনি আরব বা উত্তর আফ্রিকায় বসবাস করেন।
৮৮। (বৃটিশ) তোমার নানি.
৯৩. ক্ষার ধাতু গ্রুপের ৪ কোয়ার্ট সমান ইউ এস ডব্লুএনইউ লি.৯৩. ক্ষার ধাতু গ্রুপে সম্মানসূচক ডিগ্রী।৯৪. বিজ্ঞানে উপাধি ডিগ্রী।
|
<urn:uuid:5204bbef-d36d-4f2c-8623-9c8ef8d98f22>
|
Mosquitoes can be controlled and it doesn't have to be dangerous. The effective and non-toxic site management program for mosquito control that I recommend is as follows:
1. Empty standing water where possible. Even small containers such as pot saucers, old tires, soda bottles and cans hold enough water for mosquito breeding.
2. Treat water that cannot be emptied with gambusia fish or (Bti - Bacillus thuringiensis ‘Israelensis’) products such as Bactimos Briquettes or Mosquito Dunks.
3. Homeowners can spray to kill adult mosquitoes with plant oil pesticides such as Bioganics and Eco-EXEMPT. Garlic sprays work well to repel the insects for up to 30 days. Even better, broadcast dry minced garlic to the site at 2 - 5 lbs. per 1000 sq. ft. Dr. T’s Mosquito Repellent is another good dry product.
4. Use organic landscape management to encourage birds, bats, fish, dragonflies and other beneficial insects.
5. Use skin repellents that contain natural repellent herbs such as aloe vera, eucalyptus, tea tree oil, lavender, vanilla, citronella and other helpful herbs. The Center for Disease Control now recommends lemon eucalyptus. DEET products should not be used, especially on children – as is stated on the label.
|
মশা নিয়ন্ত্রণ করা যায় এবং বিপজ্জনক হতে পারে না। মশা নিয়ন্ত্রণের জন্য কার্যকর এবং অ-বিষাক্ত সাইটটি ব্যবস্থাপনা প্রোগ্রামটি নিম্নরূপ:
1. পানি দাঁড়ানো জায়গা ফাঁকা রাখুন। এমনকি ছোট পাত্র যেমন পেট স্যান্ডার, পুরানো টায়ার, সোডার বোতল এবং ক্যান মশার বংশ বৃদ্ধির জন্য যথেষ্ট জল ধরে রাখে।
২. গাম্বিয়া মাছ বা (বিটি - ব্যাটেলোস থুরকিনেরসিস ) এর মতো ফার্মেসি বা (বাইকাসিটোস ব্যাটিক্স ) এর মতো পণ্যগুলি দিয়ে পানি শূন্য করে পানি খালি করা যায় না।
৩. বাসিন্দারা প্ল্যান্ট তেল কীটনাশক যেমন বাইজান্টিজ এবং ইকো-এমইপিএল দিয়ে প্রাপ্তবয়স্ক মশার হত্যা করতে পারে। রসুন স্প্রে পোকামাকড়কে 30 দিন পর্যন্ত তাড়াতে ভাল কাজ করে। আরও ভাল, স্ক্র্যাচ থেকে কাটা শুকনো রসুন সাইটে 1 - 5 পাউন্ডের মধ্যে প্রচার করুন। ডাঃ T’s মশার প্রতিরোধক আরেকটি ভালো শুকনো পণ্য।
৪. পাখি, বাদুড়, মাছ, ড্রাগনফ্লাই এবং অন্যান্য উপকারী পোকামাকড়কে উত্সাহ দেওয়ার জন্য জৈব ল্যান্ডস্কেপ ম্যানেজমেন্ট ব্যবহার করুন।
৫. প্রাকৃতিক প্রতিরোধক ভেষজ যেমন এলোভেরা, ইউক্যালিপটাস, চা গাছের তেল, ল্যাভেন্ডার, ভ্যানিলা, সাইট্রোনেলা এবং অন্যান্য সহায়ক ভেষজ ব্যবহার করুন। কেন্দ্রীয় রোগ নিয়ন্ত্রণ কেন্দ্র এখন লেবু ইউক্যালিপটাস সুপারিশ করে। ডিইটি পণ্যগুলি ব্যবহার করা উচিত নয়, বিশেষত শিশুদের উপর - লেবেলটিতে যেমন বলা হয়েছে।
|
<urn:uuid:86eb2d34-b442-4a30-8389-e840603860c1>
|
[toc]Jaundice is a symptom of several diseases, which primarily affect the liver. In jaundice the sclera (white portion of the eyes) and the skin of a person becomes yellow and severely pale. This happens due to the excessive circulation of a liver pigment called as bilirubin. The colour will vary depending on the quantity of bilirubin present in the blood.
The liver has an important role to play in removing the toxic bilirubin from the blood. Jaundice occurs when the liver is unable to function optimally. This can happen in severe liver diseases like hepatitis, cancer of the liver, haemolytic anaemia, gallstones or inflammation of the bile ducts. Nevertheless, with the right treatment strategies, jaundice can be easily curbed and brought under control.
The treatment modality for jaundice is dependent on the severity of the liver disease. Here are the commonly adopted treatment approaches.
In cases of mild jaundice, that has occurred due to unknown reasons or choleostasis of pregnancy, a wait and watch approach works best. Lifestyle changes and a change in the diet can reverse the symptoms to a large extent. At times, the jaundice runs its course and disappears on its own.
Elimination of Drugs, Alcohol and Toxins
Liver cirrhosis caused by the excessive consumption of alcohol can lead to elevated bilirubin counts and an incidence of jaundice. Alcohol consumption can systematically destroy the liver. This calls for an aggressive approach in which the person is put on an alcohol de-addiction programme and rehabilitation.
This can go a long way in reducing or even reversing mild liver damage. Certain drugs like antibiotics can cause a severe gastric reaction and jaundice like symptoms. It is always best to discuss possible drug reactions with your doctor and do whatever it takes to eliminate the possibility of a drug reaction. Alternate substitutes to medicine can be chosen.
Treatment of Jaundice in Infants
New borns are frequently diagnosed with jaundice. Phototherapy is a common modality chosen for the treatment of infant jaundice. In this, the infant is exposed to a special yellow light at regular intervals. This helps to reduce the symptoms. Extreme cases of infant jaundice require treatment with the help of blood transfusions.
Surgery is a rare but an important aspect to consider in the treatment of jaundice. This is done when gall bladder stones are detected or in cases of liver cancer. In such cases, surgery and liver transplant may be recommended to reduce the severity of the symptoms.
Self-Care at Home
Jaundice that typically occurs due to an infection or viral hepatitis can be easily treated with self-care at home. The reversal of the symptoms is prolonged but this is one of the best ways to treat jaundice. Here are some of the basic self-care tips to be followed.
Jaundice can lead to severe nausea, vomiting, weight loss and loss of appetite. In such cases, it is important to maintain adequate levels of hydration. Make sure your intake of fluids is optimal to reduce the severity of the side effects. Not drinking enough fluids can lead to dehydration. Stick to clear vegetable soups, water, fresh fruit juices and plenty of water.
Medication is best avoided with jaundice unless there is an underlying medical condition, which needs to be treated. If medication is required, make sure you take it only under a doctor’s prescription. Avoid taking herbs, supplements and other medications, which are not being monitored or supervised. These can prove to be dangerous.
Alcohol is a strict no-no in cases of severe jaundice. Alcohol can elevate bilirubin counts, exacerbate the patient’s discomfort and lead to overall ill health. Until the symptoms of jaundice abate, it is best to avoid alcohol completely. Resume having small quantities once you have received a clean bill of health from your doctor.
Avoid Greasy and Fatty Foods
One important function of the liver is the digestion of fats from the food we partake. In cases of severe liver damage or infection, this function is severely hampered. The liver cannot take the strain of fatty enzymes from the food. A diet that is completely devoid of fat is ideally recommended for patients with severe jaundice and elevated bilirubin counts.
Such a diet would include intake of boiled vegetables, fruits, fruit juices, soups, dry, unbuttered bread and bland rice if the patient can digest it. This diet is to be followed until the patient shows a cessation of jaundice like symptoms. A diet modification is one of the best ways to treat symptoms of jaundice.
Infants with jaundice are particularly vulnerable and need adequate nourishment despite their symptoms. The mother should continue to breastfeed her child as well as possible. This should be done in conjunction with phototherapy. Some infants respond well when placed against a well-lit window.
Very severe cases of jaundice require hospitalization. Supportive care and patient management is the need of the hour. Here are some of the treatments followed by hospital authorities.
The initial symptoms and episodes of jaundice can be quite severe and can cause acute nausea, vomiting and dehydration in the patient. Patients often require intravenous fluids for recovery. This may be continued until the patient shows some signs of recovery.
Certain anti-nausea medications may also be prescribed to patients who suffer from nausea and vomiting. This may be a necessity especially if the vomiting does not abate.
Liver cancer is a serious medical condition and may lead to persistent, prolonged and chronic jaundice. In cases of liver cancer, surgery along with chemotherapy is the only option. Sometimes the entire liver may have to be removed to prevent metastatic liver cancer. In such cases, liver transplants from a well-matched donor may be the only viable option.
Once the jaundice has been treated and bilirubin counts have resumed normalcy, regular patient follow-ups may be required. The patient may be asked to continue on a bland, low fat diet and take it easy. Adequate rest is required for the liver to heal. The patient is also asked to not consume food and water from outside and to not indulge in rigorous exercise. Regular checkups are conducted annually.
These days it is mandatory for patients to be vaccinated against viral hepatitis A and viral hepatitis B as this is a serious water borne infection.
|
[টকো]জন্ডিস বেশ কয়েকটি রোগের একটি লক্ষণ, যা প্রাথমিকভাবে লিভারকে প্রভাবিত করে। জন্ডিসে একজন ব্যক্তির চোখের চামড়া হলুদ ও খুব ফিকে হয়ে যায়। বিলিরুবিন নামক লিভারের একটি পিগমেন্ট খুব বেশি পরিমাণে সঞ্চালিত হয় বলেই এমনটা হয়। রক্তে বিলিরুবিনের পরিমাণের উপর নির্ভর করে রঙটি পরিবর্তিত হবে।
লিভারে বিষাক্ত বিলিরুবিন সরিয়ে ফেলার জন্য ভূমিকা পালন করে। জন্ডিস হয় যখন লিভারটি সঠিকভাবে কাজ করতে পারে না। এটা হতে পারে হেপাটাইটিস, লিভারের ক্যান্সার, হেমোলাইটিক রক্তাল্পতা, পিত্তনালীতে প্রদাহ বা পিত্তনালির প্রদাহজনিত কারণে। তারপরও সঠিক চিকিৎসা কৌশল প্রয়োগের মাধ্যমে যকৃতের পীড়াকে খুব সহজেই নিয়ন্ত্রণে আনা যায় এবং তা নিয়ন্ত্রণে আনা যায়.
যকৃতের পীড়ায় চিকিৎসা পদ্ধতি লিভার রোগের তীব্রতার উপর নির্ভর করে। এখানে সাধারণত গৃহীত চিকিত্সা পন্থাগুলো রয়েছে.
হালকা জন্ডিসের ক্ষেত্রে, অজানা কারণে বা গর্ভাবস্থার বন্ধ ও বন্ধ হওয়ার জন্য ঘটেছে, অপেক্ষা এবং অনুসরণের পন্থা সবচেয়ে ভালো কাজ করে। জীবনযাত্রার পরিবর্তন এবং খাদ্য তালিকায় একটি পরিবর্তন লক্ষণগুলিকে অনেকটাই পেছনে ফেলতে পারে। কখনো জন্ডিস নিজ থেকে বয়ে চলে যায় না কাটান্ধিনা.
ঔষধ, মাদক দ্রব্য ও রাসায়নিক দ্রব্য বিষমুক্তকরণ
যতই মদ খায় লিভারের ক্যারোসিস লিভারের বিলিরুবিন পরিমাণ বেড়ে যায় ও জন্ডিস দেখা দিতে পারে। মদ লিভারকে পদ্ধতিগতভাবে ধ্বংস করে। এটি একটি আগ্রাসী পদ্ধতির প্রয়োজন হয় যেখানে ব্যক্তিকে অ্যালকোহল ডি-এ্যাকট্রাম প্রোগ্রামে রাখা হয় এবং পুনর্বাসন করা হয়।
এটি লিভার ক্ষতির হালকা হ্রাস বা এমনকি বিপরীত হতে পারে। কিছু ওষুধ যেমন এন্টিবায়োটিকের লিভার প্রতিক্রিয়া এবং জণ্ডিসের মতো লক্ষণ হতে পারে। সব সময় তোমার ডাক্তারের সাথে আলোচনা করা ভালো হয় ওষুধের পার্শপ্রতিক্রিয়া নিয়ে এবং ওষুধ প্রয়োগের পার্শপ্রতিক্রিয়া দূর করতে যা করা লাগে কর। ওষুধের বিকল্প বিকল্প কিছু করা যায়।
শিশুদের জন্ডিস চিকিৎসা
নবজাতকের জন্ডিস প্রায়ই ধরা পড়ে। ফটোটেকনিক হল জন্ডিসের চিকিৎসার জন্য বেছে নেওয়া একটি সাধারণ পদ্ধতি। এতে শিশুকে নির্দিষ্ট সময় পর পর হলুদ রঙের আলোর সম্মুখীন করা হয়। এতে উপসর্গগুলো কমতে সাহায্য করে। শিশু জন্ডিসের চরম ক্ষেত্রে রক্ত সঞ্চালনের সাহায্যে চিকিৎসার প্রয়োজন হয়.
সার্জারি জন্ডিসের চিকিৎসায় একটি খুব ছোট কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ অংশ। পিত্তথলির পাথর ধরা পড়ে বা লিভার ক্যান্সারের ক্ষেত্রে এটি করা হয়। এই ক্ষেত্রে, লক্ষণগুলির তীব্রতা কমাতে সার্জারি এবং লিভার ট্রান্সপ্লান্টের পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে।
নিজের যত্নে বাড়িতে
সংক্রামকের কারণে সাধারণত সংক্রমণ বা ভাইরাল হেপাটাইটিস দেখা দিলে জন্ডিস সহজেই ঘরে বসে নিজেকে যত্নে নেওয়া যায়। উপসর্গগুলোর বিপরীতকরণ দীর্ঘস্থায়ী হয় তবে জন্ডিস রোগের চিকিৎসার জন্য এটি একটি অন্যতম ভালো উপায়। জন্ডিস রোগের কিছু সহজ উপায় নিচে দেওয়া হলো।
জন্ডিস হলে তীব্র বমি, বমি ভাব, ওজন কমে যাওয়া এবং খাবারে অরুচি হয়। এ ধরনের পরিস্থিতিতে পর্যাপ্ত পরিমাণে জল পান করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনার পানীয়ের গ্রহণক্ষমতা যাতে নির্দিষ্ট হয়, তা নিশ্চিত করুন। পর্যাপ্ত পরিমাণে জল পান করলে পার্শ্বপ্রতিক্রিয়াও কম হবে। সীসাযুক্ত সবজির স্যুপ, পানি, টাটকা ফলের রস এবং প্রচুর পানি পান করে টিকে থাকুন।
ঔষধ জন্ডিস রোগের সঙ্গে সবচেয়ে ভালো এড়ানো হয় যদি না এর অন্তর্নিহিত চিকিৎসা আছে, যা চিকিৎসা নিতে হয়। যদি ঔষধে দরকার হয় তবে কেবল ডাক্তারের প্রেসক্রিপশন অনুযায়ী নিন। ভেষজ, সম্পূরক এবং অন্যান্য ওষুধ নেওয়া এড়িয়ে চলুন যা পর্যবেক্ষণ বা তত্ত্বাবধান করা হচ্ছে না। এগুলি বিপজ্জনক হতে পারে।
গুরুতর জন্ডিসের ক্ষেত্রে অ্যালকোহল কঠোরভাবে না করা। অ্যালকোহল বিলিরুবিনের সংখ্যা বাড়াতে পারে, রোগীর অস্বস্তি বাড়িয়ে তোলে এবং সামগ্রিক অসুস্থ স্বাস্থ্য হতে পারে। জন্ডিসের উপসর্গ কমে যাওয়া পর্যন্ত অ্যালকোহল সম্পূর্ণভাবে এড়িয়ে চলা ভালো। ডাক্তারের কাছ থেকে পরিষ্কার স্বাস্থ্যের বিল পেলে আগের মতো অল্প অল্প করে খাওয়া শুরু করুন।
তৈলাক্ত ও ফ্যাটি খাবার পরিহার করুন
লিভারের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ আমরা যে খাবার খাই তার চর্বিগুলো হজম হওয়া। গুরুতর লিভার ক্ষতি বা সংক্রমণ ক্ষেত্রে, এই ফাংশনটি গুরুতরভাবে ব্যাহত হয়। লিভার থেকে চর্বি এনজাইম চাপ নিতে পারে না। রক্তে প্রচুর বিলিরুবিন জমা হলে গুরুতর জন্ডিস এবং স্থূল শর্করা সম্পন্ন রোগীর জন্য একটি সম্পূর্ণ চর্বি-মুক্ত খাদ্য সুপারিশ করা হয়।
এই জাতীয় খাদ্যে সিদ্ধ শাক-সবজি, ফলমূল, ফলের রস, স্যুপ, শুকনো, অমসৃণ রুটি এবং নোনতা ভাত গ্রহণ করা হবে যদি রোগী এটি হজম করতে পারে। রোগীর জন্ডিস রোগ বন্ধ না হওয়া পর্যন্ত এই ডায়েট অনুসরণ করতে হবে। জন্ডিস রোগ চিকিৎসার জন্য উপসর্গ থাকা অন্যতম ভালো উপায়।
জন্ডিস্ হলে শিশুরা বিশেষভাবে ঝুঁকিপূর্ণ এবং উপসর্গ থাকা সত্ত্বেও যথেষ্ট পরিমাণ খাবার প্রয়োজন হয়। মা তার বাচ্চাকে যতটা সম্ভব বুকের দুধ খাওয়ান। ফোটোসেকেন্ডালিতেও এটি করা উচিত। কিছু শিশু একটি ভালোভাবে আলোকিত উইন্ডোতে পাশ দিয়ে গেলে সাড়া দেয়।
রক্তাক্ত জন্ডিসের খুব গুরুতর ক্ষেত্রে হাসপাতালে ভর্তির প্রয়োজন হয়। সমর্থনমূলক যত্ন এবং রোগীর পরিচালনা এখন সময়ের প্রয়োজন। এখানে চিকিৎসাধীনসমূহের কিছু নিম্নে উল্লেখ করা হল চিকিৎসাধীনঃ.
প্রথমদিকের উপসর্গ ও জন্ডিস খুব গুরুতর হতে পারে এবং এতে রোগীর পেটে তীব্র বমি, বমি ভাব এবং পানিশূণ্যতা হতে পারে। রোগীর আরোগ্য লাভের জন্য অনেক সময় শিরায় প্রবেশ করার মত পানির প্রয়োজন হয়। রোগীকে সুস্থ হওয়ার কিছু লক্ষণ না দেখানো পর্যন্ত এটি চালিয়ে যাওয়া যেতে পারে।
এমন কিছু অ্যান্টিনায়সিফিক ওষুধও দেওয়া যেতে পারে যেগুলি রোগী যারা বমি বমি ভাব এবং বমি করে তাদের জন্য নির্দেশিত হয়। এটি একটি প্রয়োজন হতে পারে বিশেষত যদি বমি না কমে।
লিভার ক্যান্সার একটি গুরুতর চিকিৎসা অবস্থা এবং স্থায়ী, দীর্ঘস্থায়ী এবং ক্রনিক জন্ডিসের কারণ হতে পারে। লিভার ক্যান্সারের ক্ষেত্রে সার্জারি এবং কেমোথেরাপির একমাত্র বিকল্প। কখনও কখনও মেটাস্ট্যাটিক লিভার ক্যান্সার প্রতিরোধ করার জন্য পুরো লিভারটি সরিয়ে ফেলতে হয়। এই ক্ষেত্রে, ঠিক একটি উপযুক্ত দাতার লিভার ট্রান্সপ্লান্টের একমাত্র সফল বিকল্প হতে পারে।
জন্ডিস চিকিত্সা হয়ে গেলে এবং বিলিরুবিনের সংখ্যা স্বাভাবিক হয়ে গেলে, নিয়মিত রোগী ফলোআপগুলির প্রয়োজন হতে পারে। রোগীকে নরম, কম চর্বিযুক্ত খাদ্য অব্যাহত রাখতে বলা যেতে পারে এবং এটি সহজ হওয়া উচিত। লিভারের সুস্থ হতে পর্যাপ্ত বিশ্রামের প্রয়োজন। রোগীর বাইরে থেকে খাদ্য এবং পানি গ্রহণ না করতে এবং কঠোর ব্যায়াম না করতে বলা হয়। নিয়মিত চেকআপ করা হয় প্রতিবছর.
আজকাল এই রোগীদের উচিত ভাইরাস হেপাটাইটিস এ এবং ভাইরাস হেপাটাইটিস বি থেকে টিকা নেয়া উচিত কারণ এটি একটি গুরুতর পানিবাহিত সংক্রমণ।
|
<urn:uuid:23b47e51-89bc-4d49-a901-38fdf10cef69>
|
Interdisciplinary 3 to 4 week Unit covers a novel study of Pam Conrad's book, Pedro's Journal. Story of a young ship's boy on Columbus's first voyage. Includes historically accurate notes and research for lecture or student handouts, quizes and tests for literature, creative writing and rubrics based on 6-Trait Writing. Instructions for aging paper and making an authentic looking journal for creative writing as a final project included. Rationale, benchmarks and requirement handouts. Unit takes 3-6 weeks depending on student ability and age as well as amoung of class or homework time used. This is extremely motivating, enjoyable for students and covers a great deal of benchmarks for three academic areas. Display options include making a cardboard model of a ship and hanging journals from the ceiling with twine or clipped to fish net or sails of the ship. Use blue garbage bags bunched up for water as a base and viola! Gorgeous display for open house or conferences!
|
আন্তঃশাস্ত্রীয় ৩ থেকে ৪ সপ্তাহ ইউনিট প্যাম কনরাডের বই পেড্রো'স জার্নাল-এর একটি নতুন অধ্যয়ন। কলম্বাসের প্রথম যাত্রায় একজন যুবকের গল্প। ঐতিহাসিক নির্ভুল নোট এবং বক্তৃতা বা শিক্ষার্থী হ্যান্ডআউটের জন্য গবেষণা, সাহিত্য, সৃজনশীল লেখা এবং ৬-টেট্রেই রাইটিং এর উপর পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত। শেষকৃত্য হিসেবে সৃজনশীল লেখার জন্য কাগজের বয়স এবং আসল চেহারা তৈরি করার জন্য নির্দেশাবলী। কারণ, মাপকাঠি এবং প্রয়োগের প্রয়োজন। ইউনিট নির্ভর করে ছাত্র দক্ষতার উপর এবং বয়স অনুযায়ী এবং ক্লাস বা বাড়ির কাজের সময়ের অনেক সময় ব্যবহৃত হয়। এটি অত্যন্ত অনুপ্রেরণাদায়ক, শিক্ষার্থীদের জন্য উপভোগ্য এবং এটি তিনটি একাডেমিক এলাকার জন্য অনেক মাপকাঠি কভার করে। প্রদর্শন বিকল্পগুলি অন্তর্ভুক্ত করে একটি জাহাজের কার্ডবোর্ড মডেল তৈরি করা এবং জাহাজের তলদেশ থেকে সুতা বা ক্লিপড মাছের জাল বা পালগুলি ঝুলিয়ে রাখা। ওয়াটারের জন্য বেলে-গোছানো নীল রঙের আবর্জনা ব্যাগ ফেলে দিন মাটির ওপর আর ভাসা ভাসা! উন্মুক্ত বাড়ি অথবা সম্মেলনের জন্য সুন্দর প্রদর্শনী!
|
<urn:uuid:451fb3ff-f730-4dca-b2e0-5aa508f4601c>
|
Skip to Main Content
Curcumin, a non toxic yellow food additive, has been used here to sensitize TiO2 in photodegradation of methyl orange contaminant in water with solar light. Using natural dyes is a promising replacement for the hazardous heavy metal-based systems, such as CdS and Ru-compounds, in sensitizing wide band gap semiconductors. Naked (TiO2/Curcumin) and activated-carbon supported (AC/TiO2/Curcumin) catalyst systems were prepared and investigated here. The effects of different reaction parameters on reaction rate, such as amount of catalyst, contaminant concentration and pH, were all studied in terms of turn number (T.N.) and quantum yield (Q.Y.) values. The results show that curcumin can sensitize TiO2 particles to solar light in methyl orange photo-degradation processes.
|
স্কাই অফ ডাই আর্টসে মিথাইল অরেঞ্জ দূষণকারী জলের সৌর আলোকের সাথে ফটোসাহান্ডে, এখানে কৃত্রিম ভাবে ব্যবহার করা কারকিউমিন, একটি বিষাক্ত হলুদ খাদ্য যোগানের ব্যবহার করা হয়েছে। প্রাকৃতিক রঙ ব্যবহার করে সংবেদনশীল বেজ গ্যাপ সেমিকন্ডাক্টরের মধ্যে বিপজ্জনক ভারী-ধাতু ভিত্তিক পদ্ধতির যেমন সিডি এস এবং ইউ কম্পাউন্ডের প্রতিস্থাপন একটি সম্ভাবনাময় প্রতিস্থাপন। মুদ্রণ (টিআইও 2/কারকুমিন) এবং সক্রিয় কার্বন সমর্থিত (এসি / টিআইও 2/কারকুমিন) প্রভাবক ব্যবস্থা এখানে প্রস্তুত এবং গবেষণা করা হয়েছে। স্টেরিও প্রভাব, অনুঘটকের পরিমাণ, দূষণকারী ঘনত্ব এবং পিএইচ এর মতো বিভিন্ন বিক্রিয়ার হারের উপর প্রভাবগুলিকে টার্ন নম্বর (টি.এন.) এবং কোয়ান্টাম উৎপাদনের (কিউ.ওয়াই.) মানগুলিতে অধ্যয়ন করা হয়েছে। ফলাফল দেখায় যে কুরকিন্সিন মিথাইল অরেঞ্জ ফটো-ডিগ্রেডেশন প্রক্রিয়ায় টিআইও 2 কণাগুলির প্রতি সূর্যের আলোয় সংবেদনশীল হতে পারে।
|
<urn:uuid:bf4ee74f-47db-4eb0-9807-738778b7a14f>
|
Available as FineArt print. Contact me at [email protected]
The famous black mamba, one of the most toxic snakes we know.
The black mamba (Dendroaspis polylepis) is a venomous elapid snake. It is the largest venomous snake in Africa and the second largest venomous snake in the world. Only the King Cobra is larger. Adult black mambas have an average length of 2.5 meters (8.2 ft) and a maximum length of 4.5 meters (14 ft). The black mamba receives its name from the black coloration inside of its mouth, rather than their skin color which is a gray to olive tone. The black mamba is the fastest moving snake in the world, capable of moving up to 20 km/h(12.5 mph). However it uses this speed to evade danger, rather than catch prey. [Wikipedia]
Taken in the "Reptilienzoo Nockalm" in Patergassen/Carinthia, Austria in summer 2006.
Canon 5D with Sigma 105 Macro ISO 1000
Explored on October 4th, 2006
|
ফাইন আর্ট প্রিন্ট হিসেবে পাওয়া যাচ্ছে। যোগাযোগ করুন [email protected]বিখ্যাত ব্ল্যাক মাম্বা, আমরা যেসব বিষধর সাপ জানি তার মধ্যে একটা।
ব্ল্যাক মাম্বা (ডেন্ড্রোয়াস্পিস পেলিলিপিস) একটি বিষাক্ত এলাপিড সাপ। এটি আফ্রিকার সবচেয়ে বড় বিষাক্ত সাপ এবং বিশ্বের দ্বিতীয় বৃহত্তম বিষাক্ত সাপ। শুধুমাত্র রাজা কোবরা আকারের তুলনায় বড় হয়। প্রাপ্তবয়স্ক কালো মাম্বোদের গড় দৈর্ঘ্য ২.৫ মিটার (৮.২ ফু) এবং সর্বোচ্চ দৈর্ঘ্য ৪.৫ মিটার (১৪ ফু)। কালো মাম্বা তাদের চামড়ার রঙ নয়, বরং মুখের ভেতরে কালো রঙের জন্য এই নামটি পেয়েছে। কালো মাম্বা পৃথিবীর সবচেয়ে দ্রুত চলমান সাপ, তারা ২০ কিমি/ঘন্টা (১২.৫ এম পি এইচ) গতিতে চলতে পারে। তবে শিকারের ধরার চেয়ে বিপদ এড়াতে এটি এই স্পিড ব্যবহার করে। [উইকিপিডিয়াতে]
"রেপেটিলাইনজু নগক্ামল" গ্রহন করা হয়, "পিরগেসেনো নাকাল্ম" অস্ট্রিয়ার পটেরারগাস্ক / ক্যারেন্টিয়াতে, গ্রীষ্ম ২০০৬-এ।
৬ই অক্টোবর, ২০০৬-এ ক্যানন ৫ডি সহ সিগমা ১০৫ ম্যাক্রো আইএসও ১০০০
৭ই অক্টোবর, ২০০৬-এ অন্বেষণ
|
<urn:uuid:0d6b32c5-5ce4-4932-acbd-692789adfd1c>
|
Capability has many faces at Boeing (Oct, 1961)
Boeing eventually delivered 102 B-52H models to the Air Force by 1962. The H model is the only version of the B-52 still flying in the inventory. The USAF plans on using B-52′s into 2040. In all likelihood the B-1B Lancer will be retired before the B-52.
Capability has many faces at Boeing
FLYING MISSILE LAUNCHER. New Boeing B-52H missile bomber can take off faster, fly farther and strike harder than any previous B-52. It’s shown here carrying models of four hypersonic Skybolt air-launched ballistic missiles, a 1000-mile range weapon now under development. The Strategic Air Command B-52, most versatile long-range weapon system in the U.S. Air Force arsenal, can also carry supersonic Hound Dog missiles for inflight launching toward distant targets, in addition to regular bomb-bay load of gravity bombs.
THREE-ENGINE JET. Scale model of America’s first short-range jetliner, the Boeing 727. Already, 117 Boeing 727s have been ordered by American, Eastern, Lufthansa and United airlines for delivery beginning in 1963.
MINUTEMAN, first U.S. Air Force solid-fuel intercontinental ballistic missile, scheduled to be operational in 1962, will be stored ready for quick launching in underground silos. Boeing is the weapon system integrator.
MARS DEPARTURE. Artist’s concept of 8-man space vehicle taking off from Mars for return to earth. This space transport system, based on a Boeing study, would enable explorer scientists to spend months on Mars with instruments and life-support equipment. Boeing scientists are at work on many other advanced phases of space flight.
|
বোয়িং এর অনেক মুখ আছে (অক্টো,১৯৬১) বোয়িং অবশেষে ১৯৬২ সালের মধ্যে ১০২ বি-৫২ এইচ মডেল বিমান বাহিনী পর্যন্ত দিয়েছে। এইচ মডেলটি বি-৫২ এর একমাত্র সংস্করণ যা বর্তমানে এর বহরে রয়েছে। ইউএসএফ এর পরিকল্পনা করছে যে ২০৪০ সালের মধ্যে বি-৫২ এর সাথে যুক্ত হবে। বি-১বি ল্যাঙারের সম্ভাবনা বি-৫২- এর আগেই অবসায়ন ঘটবে.
ক্যাপিটালের কাছে বোয়িং এর অনেক মুখ
ফ্লাইং মিসাইল লিবারেটর. নতুন বি-৫২এইচ মিসাইল বোমারু বিমান যত দ্রুত উড়তে পারে, যত দ্রুত ওড়াতে পারবে আগের যেকোনো বি-৫২- এর থেকে বেশি জোরে ও শক্তিতে। এখানে দেখানো হয়েছে চারটি হাইপারসনিক স্কাইবোল্ট এয়ার-লেভেল ব্যালিস্টিক মিসাইল মডেল, একটি ১০০০ মাইল রেঞ্জ ওয়েপন এখন উন্নয়নের অধীনে আছে। কৌশলগত বিমান বাহিনী বি-৫২, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সর্বাধিক বহুমুখী দীর্ঘ পরিসীমা অস্ত্র ব্যবস্থা। এয়ার ফোর্স অস্ত্রাগার, এছাড়াও দূরবর্তী লক্ষ্য জন্য উড়োজাহাজ উড্ডয়ন জন্য সুপারসনিক হাউন্ড ডগ মিসাইল বহন করতে পারে, এছাড়াও মাধ্যাকর্ষণ বোমা সাধারণ বোমা বিমান বোমা-বে লোডিং জন্য.
THree-Engine জেট বিমান. আমেরিকার প্রথম স্বল্পমেয়াদী জেট বিমানের স্কেল মডেল, বোয়িং 727 । ইতিমধ্যে, ১১7 টি বোয়িং ৭২৭ টি আমেরিকান, ইস্টার্ন, লুফথানসা এবং ইউনাইটেড এয়ারলাইন্স দ্বারা ১৯৬৩ সালের শুরু থেকে প্রস্তুত করা হয়েছে।
মিনুটেম্যান, প্রথম মার্কিন বিমান বাহিনী সলিড-ফুয়েল আন্তঃমহাদেশীয় ব্যালিস্টিক মিসাইল, ১৯৬২ সালে চালু করার জন্য নির্ধারিত, ভূগর্ভস্থ সাইলোতে দ্রুত উৎক্ষেপণের জন্য প্রস্তুত থাকবে। বোয়িং অস্ত্র ব্যবস্থা সংযোজক.
বিএমএস ত্যাগ. একজন চিত্রশিল্পীর মঙ্গল গ্রহ থেকে পৃথিবীতে ফিরে আসার জন্য মঙ্গল গ্রহে 8-পুরুষ স্পেস বাহনটি ডিজাইন করেছিলেন। বোয়িং স্টাডি উপর ভিত্তি করে এই মহাকাশ পরিবহন ব্যবস্থাটি এক্সপ্লোরার বিজ্ঞানীদের সঙ্গে মাসের পর মাস মঙ্গল উপর থাকার জন্য যন্ত্রপাতি এবং লাইফ সাপোর্ট সরঞ্জাম ব্যয় করার ক্ষমতা দেবে। বোয়িং এর বিজ্ঞানীরা মহাশূন্য উড়ানের অন্যান্য অনেক উন্নত ধাপের উপর কাজ করছেন।
|
<urn:uuid:a8775258-db15-4d4e-bdf7-bebf3afbf33b>
|
I want to get back to discussing tangles. So far we’ve been thinking about tangles entirely topologically. But as it turns out, tangles are also fundamentally algebraic objects. The algebraic gadget we need to understand tangles is that of a free ribbon category. Indeed, Shum’s theorem states that framed, oriented tangles form the morphisms of a free ribbon category on a single generator.
To begin to understand this deep statement we must start with the definition of a category. A category is a set of objects along with a class (for technical reasons a class, not a set) of morphisms . Each morphism has a source object and a target object so that we can think of a morphism as an arrow . There is a composition operation of morphisms which is defined only if the source of is the target of . There is also an identity morphism for every object whose source and target are both . Finally we require that composition be associative and unital .
Tangles form morphisms in a category. Just let the objects be points in a plane; then clearly tangles form morphisms with their bottom endpoints as source and their top endpoints as target (or vice versa, it’s just a convention). We can compose tangles by placing them one atop the other, so long as their sources and targets match up. Identity tangles are simply a bunch of vertical lines connecting matching top and bottom endpoints. Clearly, associativity and unitality hold so tangles do indeed form a category.
We can form a category of tangles with a completely different composition however. Instead of placing tangles atop each other, we can place them side by side. Now the empty tangle is the identity. Also, in this category there is only 1 object since we can always place tangles next to each other; there’s nothing to match up! Something with 2 different categorical structures like this is called, logically enough, a 2-category. But, as we said, the second category structure has a unique object. These kinds of 2-categories are so common they get their own name, monoidal categories. Thus, tangles form the morphisms of a monoidal category.
Actually, that’s not the end of the story! We could put the tangles side by side in different ways, since the endpoints live in planes, we have 2 dimensions to work with. The two independent ways of placing tangles next to each other in addition to the standard composition of placing them atop each other turn tangles into a 3-category. Since both ways of putting tangles next to each other can be done without worrying about matching this is a special kind of 3-category called a doubly monoidal category. Doubly monoidal categories always have a way of transforming the monoidal product (side-by-side placement) into its opposite (side-by side placement but in the reverse order). This comes from the fact that the 2 monoidal structures are essentially the same. Try to think about why this is true for tangles.
Let’s think about how to transform two points sitting side by side into the same two points sitting in the opposite order. As we transform in two dimensions rotating one around the other, we trace out the familiar crossing. Of course we can rotate them in the other direction and get the other crossing.
In general, this sort of thing is called a braiding, and doubly monoidal categories always have them. For this reason, they’re also called braided monoidal categories.
Orientation means that the endpoints of our tangle are more than just points. They have directions associated with them, either up or down. We call this a dual structure, since the dual of up is down. This is familiar from linear algebra where to each vector space we can associate a dual vector space of linear maps from to the field of scalars. The important structure relating vector spaces and their duals are the evaluation and coevalutation maps. Evaluation takes a dual vector and a vector and evaluates to the scalar . Coevaluation makes use of the isomorphism where is the space of endomorphisms of . The coevaluation takes a scalar to that scalar multiple of the identity. Now, we have the same sort of structure morphisms in the category of tangles, the caps and cups. This makes the category of tangles a monoidal category with duals, just like the category of linear transformations of vector spaces.
Since cups and caps may be oriented in 2 different ways, we have 2 dual structures, a left and a right dual. The same can be said of the category of vector spaces but there, one simply identifies left and right duals. In the category of tangles it’s not so easy. Instead one must build a natural isomorphism between left and right duals and for this you need a twist. A twist is what it sounds like, take your endpoints and twist them around 360 degrees. This is where framing comes into play. If you do this to a single endpoint, you get a ribbon with a full twist in it. This has a blackboard diagram that looks like either side of the framed Reidemeister 1 move.
What if you had 2 endpoints? Think about this for a bit, you get 2 crossings between 2 ribbons each of which has a full twist in it. Luckily this is the compatibility condition between the braiding and the twist that is required of a so-called ribbon category.
To recap, a ribbon category is a braided monoidal category with duals and a twist. All of these may be defined algebraically but have intuitive topological definitions in the category of tangles. The fact that algebra may be thought about topologically can be rigorously summed up in the statement of Shum’s theorem given at the beginning of the post: framed, oriented tangles form the morphisms of a free ribbon category on a single generator.
|
আমি জট নিয়ে আলোচনা করতে চাই। এখন পর্যন্ত আমরা জটগুলোকে সম্পূর্ণ টপোগণিতিকভাবে বিবেচনা করছি। কিন্তু যেহেতু আমরা দেখতে পাচ্ছি যে, জটরা মূলত বীজগাণিতিক বস্তু। জটগুলোকে বোঝার জন্য যে বীজগাণিতিক গ্যাজেটটি প্রয়োজন তা হলো একটি মুক্ত রিবন বিভাগের। বাস্তবে, শুমের উপপাদ্য বলে যে, ফ্রেমড, ভিত্তিক জটাগুলি একক জেনারেটরের বিনামূল্যে রিবেস বিভাগের রূপমেট্রিকে গঠন করে।
এই গভীর বিবৃতিটি বুঝতে শুরু করার জন্য আমাদের একটি বিভাগের সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করতে হবে। একটি শ্রেণী হচ্ছে বস্তুর একটি সেট এবং একটি শ্রেণী (প্রযুক্তিগত কারণে শ্রেণী, একটি সেট নয়) এর একটি রূপতত্ত্ব। প্রতিটি রূপতত্ত্বের একটি উৎস বস্তু এবং একটি লক্ষ্য বস্তু থাকে যাতে আমরা একটি রূপতত্ত্বকে একটি তীর হিসেবে ভাবতে পারি। কোন মর্ফিসম-এর গঠন ক্রিয়া কেবল তখনই হয় যখন এর উৎস ও লক্ষ্য উভয়ই এর । একটি অভেদ মরফিসম আছে যার উৎস ও লক্ষ্য উভয়েই । অবশেষে আমাদের সেই রচনা-একজাতীয় এবং একজাতীয় হতে হবে।
চেইন বলতে কোনো ভাগে বিন্দুবেষ্টিত যৌগিক লেখচিত্র বোঝায়। সমতল তলে বস্তু হোক না কেন; তাহলে স্পষ্টতই চেইনের শীর্ষবিন্দুর টোপ অংশ ও লেজ অংশ হিসেবে তাদের তল অংশের টোপ হিসেবে একজাতীয় চেইনের সৃষ্টি হয় (নয়ত একই)। আমরা এগুলোকে একটার ওপরে আরেকটা বসিয়ে চিন্তা করতে পারি, যতদিন এদের উৎস আর লক্ষ্য একই হয়। আইডেন্টিটি প্যাচসমূহ কেবল উল্লম্ব রেখা যা মিলিত শীর্ষ ও নিচের শেষবিন্দুকে যুক্ত করে। পরিভাষায়, অতিভুজ এবং অবিনাশী সরাসরি একই নয়, তবে তারা একটি প্রকারের গঠন করে।
আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন রচনা করে তবে অবিনাশী ধরণের একটি ধরণের গঠন করতে পারি। প্রতিটি গঠনের উপরে অবিনাশী রাখার পরিবর্তে আমরা সেগুলি পাশাপাশি রাখতে পারি। এখন খালি অবিনাশী তার পরিচয়। এ ছাড়া এই শ্রেণীতে শুধু ১টি অবজেক্ট আছে বলে একে একে একেল্টানোর কিছু নেই; মেশার কিছু নেই! ২ রকম ক্যাটাগরিভিত্তিক কাঠামো যুক্ত এমন কোনো কিছুর লজিক্যাল্যালি সারফেস বা সমমান অপর একটি অবজেক্টকে বলা হয়, সংগত কারণেই। কিন্তু, আমরা তো বললাম, দ্বিতীয় শ্রেণী ব্যবস্থার একটি ইউনিক অবজেক্ট রয়েছে। এই ধরনের ২ ক্যাটাগরির এত বেশি প্রচলন যে এগুলোর নামই হয় মনটোকেমিক্যাল, অর্থাৎ এক মনটোকেমিক্যালেরই আবার নানান প্রকারভেদ হয়ে থাকে। আমরা বিভিন্ন ভাবে জটগুলোকে পাশাপাশি রাখতে পারি, যেহেতু সীমানার প্রান্তগুলি সমতলে অবস্থান করে, আমাদের কাছে ২টি মাত্রার সাহায্যে কাজ করার উপায় থাকে। প্রচলিত গঠনের উপরে একে অপরের উপর স্থাপন করার দুটি স্বতন্ত্র উপায় ছাড়াও, দুই স্বতন্ত্র উপায়ে প্যাচগুলিকে একত্রে সংযুক্ত করা একটি ৩-স্তরের প্যাচে রূপান্তরিত করে। যেহেতু এক জোড়া কলার পাশে দুটি কলার জোড়া না বানানোও এক বিশেষ ধরণের ৩-শ্রেণির ক্যাটেগরি 'দ্বিগুণ একজাতীয় শ্রেণী' হিসেবে বিবেচিত হতে পারে। দ্বিগুণ সমসত্ত্ব শ্রেণীতে, দ্বিবিধ গুণফলকে (পক্ষ-ব্য-ব্য-ব্য অবস্থানে) সর্বদাই তার বিপরীতও করা যায়, যার কারণ হল দুটি সমসত্ত্ব গঠন আসলে একই। জটিলতাগুলিতে এই সত্যটি কেন তা ভাবতে চেষ্টা করুন।
আসুন ভেবে দেখি দুটি বিন্দুকে পাশাপাশি পাশাপাশি একই বিন্দুতে বিপরীত ক্রমে বসে কীভাবে দুটি বিন্দুকে একই দুটি বিন্দুতে রূপান্তর করা যায়। যেহেতু আমরা দুটি মাত্রায় কাজ করি আমরা পরিচিত ক্রসওভারটি তৈরি করি। অবশ্যই আমরা তাদের অন্য দিকে ঘোরানো পারি এবং অন্য ক্রসিং পেতে পারি।
সার্বিকভাবে, এই ধরনের জিনিসটিকে ব্রেইডিং বলা হয় এবং দ্বিগুণ একীকৃত প্রকারভেদগুলি সর্বদা তাদের থাকে। এই কারণে, তাদের বিনুনি monoidal বিভাগও বলা হয়।
আবর্তন মানে আমাদের জটের শেষোক্ত প্রান্তগুলি কেবলমাত্র বিন্দুর চেয়ে বেশি নয়। তাদের দিকনির্দেশ আছে, হয় উপরে বা নিচে। আমরা এটিকে দ্বৈত কাঠামো বলি, যেহেতু উপর দড়িটি নিচে। এটি রৈখিক বীজগণিত থেকে পরিচিত যেখানে প্রতিটি ভেক্টর স্থানাবলীকে রৈখিক মানচিত্রে রূপান্তর করা হয় যার থেকে স্কেলার ক্ষেত্রটি রৈখিক মানচিত্রে রূপান্তর করা যেতে পারে। ভেক্টর স্পেসের গুরুত্বপূর্ণ কাঠামো এবং তাদের দ্বৈত মানগুলি মূল্যায়ন এবং সহঅবস্থান স্থান। মূল্যায়ন একটি দ্বিমাত্রিক ভেক্টর এবং একটি ভেক্টরের সমান হয় এবং স্কেলারের সমান। কোমূল্যায়ন সমসংস্থান ব্যবহার করে যেখানে একটি স্থান যা আইডেন্টিটি এর প্রান্তীয় স্থানসমূহকে স্থানাংকে পরিণত করে। কোমূল্যায়ন আইডেন্টিটি এর সমসংস্থানের একাধিক স্কেলার নেয়। এখন, আমাদের একই ধরনের গঠন মডিউল রয়েছে টাঁকাগুলির শ্রেণীতে, টুপি এবং কাপ । এটি জটিলের বর্গকে দ্বিমুখী বর্গ, ভেক্টর স্পেসের রৈখিক রূপান্তরের মতো।
কাপ এবং টুপি দুইভাবে করা যায় বলে আমাদের ২টি দ্বিবিভাজন আছে, একটি বাম এবং একটি ডান দ্বিবিভাজন। ভেক্টর স্পেসে যেমন বলা যায় কিন্তু সেখানে এক শুধুমাত্র বাম এবং ডান দ্বৈত সনাক্ত করে। চালের বিভাগে এটি তত সহজ নয়। পরিবর্তে বাম এবং ডান দ্বৈত প্রাকৃতিক সমকক্ষ নির্মাণ করতে হবে এবং এই জন্য আপনি একটি মোড় প্রয়োজন। একটি টুইস্ট হচ্ছে শব্দ, আপনার শেষপ্রান্ত নিয়ে নিন এবং ৩৬০ ডিগ্রি ঘোরান। ফ্রেমিং এর সাথে এখানেই ব্যাপার টা যুক্ত থাকে। যদি আপনি কোনো শেষপ্রান্তের সাথে এটি করেন, তাহলে আপনি পাবেন একটি রিবন যেখানে পুরো টুইস্ট আছে। এতে একটি ব্ল্যাকবোর্ড ডায়াগ্রাম আছে যা ফ্রেমের পাশে থাকা রিডিমেস্টার ১ চালের দুই পাশের মতো দেখাচ্ছে।
২ টি প্রান্তের ক্ষেত্রে কী হবে? এটি একটু ভেবে দেখুন, আপনি ২ টি ফিতার মাঝখানে ২টি প্রান্ত পাবেন যাদের প্রতিটির একটি পূর্ণ মোড় আছে। ভাগ্যক্রমে এটি হলো ব্যান্ডিং এবং টুইস্ট এর মধ্যে সামঞ্জস্যের অবস্থা যা তথাকথিত রিবন ক্লাসের প্রয়োজন হয়।
পুনরাবৃত্তি করতে, একটি রিবন ক্লাস হলো দুটি জোড়া ব্যান্ডিং এবং টুইস্ট সহ একটি ব্যান্ডিং মনোময়েড শ্রেণী।
অগাস্টিন ক্য পার্নেল
এডমন্ড আর। মুর
আগস্টিন এম। এগুলির সবই বীজগাণিতিকভাবে সংজ্ঞায়িত হতে পারে তবে টাঁকাগুলির বিভাগে সূক্ষ্মতাযুক্ত টপোলজিক্যাল সংজ্ঞা রয়েছে। বীজগাণিতিক ক্রিয়াকলাপ টপোগণিতিকভাবে বিবেচনা করা যেতে পারে তা সুমের তত্ত্বের শুরুতে দেওয়া বিবৃতিতে কঠোররূপে যোগ করা যেতে পারে: ফ্রেমযুক্ত, স্তরিতভাবে অবস্থান করা প্যাঁচানো চক্রের একক জেনারেটরের মুক্ত রিবুনীয় বিভাগের রূপতাত্ত্বিক।
|
<urn:uuid:90486d06-2112-46c1-a1fb-21dcb52d8c19>
|
This edition of A Thrilling Narrative of Indian Captivity rescues from obscurity a crucially important work about the bitterly contested U.S.-Dakota War of 1862. Written by Mary Butler Renville, an Anglo woman, with the assistance of her Dakota husband, John Baptiste Renville, A Thrilling Narrative was printed only once as a book in 1863 and has not been republished since. The work details the Renvilles' experiences as captives among their Dakota kin in the Peace Party camp. Their sympathetic portrayal of those Dakotas who opposed the war combats the stereotypical and inaccurate view that most Dakotas supported the war in 1862. What emerges from the Renvilles' story is a complex and unique picture of race, gender, and class relations on the Minnesota frontier. As the state of Minnesota commemorates the 150th anniversary of the Dakota War, this narrative provides fresh insights into the most controversial event in the region's history. This new, annotated edition includes groundbreaking historical and literary contexts for both the war and the text.
150th anniversary of the Dakota War, this narrative provides fresh insights into the most controversial event in the region's history.
|
এই সংস্করণটি ভারতীয় অবতারের রোমাঞ্চকর উপন্যাস অফিশিয়ালি ১৮৬২ সালে বিতর্কিত মার্কিন-ডাকোটা যুদ্ধের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজের উদ্ধার থেকে রক্ষা করে। মেরি বাটলার রভাইন, একজন অ্যাংলো নারী, তার ডাকোটা স্বামী জন ব্যাপটিস্ট রভাইন, একটি থ্রাইভিং ন্যারেটিভের সহায়তায়, শুধুমাত্র একবার বই হিসাবে ছাপানো হয়েছিল এবং তারপর থেকে ছাপানো হয়নি। প্রচারকার্যের সময় তাদের ডাকটাদের মধ্যে রেনভিলদের যুদ্ধের অভিজ্ঞতা, শান্তি পার্টি ক্যাম্পে তাদের ডাকের সাথে ক্রীতদাস হিসেবে বন্দী হিসাবে বর্ণনা করা হয়। যুদ্ধের বিরোধিতা করেছিল এই ধরনের ডাকোটার সহানুভূতিশীল বর্ণনা, বেশিরভাগ ডাকোটারা ১৮৬২ সালে সমর্থন করে। রেভেন্যিলেসদের গল্প থেকে যা বের হয় তা জাতি, লিঙ্গ এবং শ্রেণীগত সম্পর্কের একটি জটিল এবং অনন্য চিত্র যা মিনেসোটা সীমান্তে অবস্থিত। যখন মিনেসোটা স্টেট ডাকোটা যুদ্ধের ১৫০ তম বার্ষিকী উদযাপন করছে, তখন এই গল্পটি এই অঞ্চলের ইতিহাসের সবচেয়ে বিতর্কিত ঘটনার বিষয়ে নতুন অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। এই নতুন, সচিত্রিত সংস্করণে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যুদ্ধ এবং পাঠ্য, উভয় পক্ষের জন্য যুগান্তকারী ঐতিহাসিক ও সাহিত্যিক প্রসঙ্গ.
৫০তম ডলার যুদ্ধের বার্ষিকী, এই বিবরণে এই অঞ্চলের ইতিহাসের সবচেয়ে বিতর্কিত ঘটনা সম্পর্কে নতুন অন্তর্দৃষ্টি পাওয়া যায়।
|
<urn:uuid:3d6b4c1f-416a-4fe8-97cd-8a9ec8cdd1eb>
|
Lee County, named in honor of Confederate General Robert E. Lee, was founded in 1887, and originally occupied most of southwest Florida. The partition was motivated by the difficulty of transacting county business in Key West, which could be reached only by boat – a bit of historical trivia which plays a small role in Peter Matthiessen’s epic novel Killing Mister Watson. The site of the county seat, Ft. Myers, dates from the Seminole War, after which time a settlement grew up around the fort. The name honors the army’s chief quartermaster of Florida, Col. Abraham C. Myers, himself later a Confederate general.
The first courthouse was built in 1895 at a cost of $3,640. It did not provide adequate space and was replaced in 1915. According to historians Marian Godown and Alberta Rawchuck, county commission chairman William Towles “stood guard with a shotgun” as local men ripped the older structure apart. The 1915 Classical Revival courthouse was designed by Francis J. Kennard and built at a cost of $85,000. The Ft. Myers area is renowned for horticultural curiosities including the ancient royal palms that still line MacGregor Boulevard. This is also the site of two famous winter residences, those of Thomas Edison and Henry Ford, both of whom planted ornamental gardens.
|
লি কাউন্টি, কনফেডারেট জেনারেল রবার্ট ই লি-এর সম্মানে নামাঙ্কিত, ১৮৮৭ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, এবং মূলত দক্ষিণ-পশ্চিম ফ্লোরিডার বেশিরভাগ অংশ দখল করেছিল। দেশভাগটি কী ওয়েস্টে কাউন্টি ব্যবসায়ের সুবিধার্থে অনুপ্রাণিত হয়েছিল, যা কেবলমাত্র নৌকায় পৌঁছানো যায় - পিটার ম্যাথিয়াসেন এর মহাকাব্যিক উপন্যাস কিলিং মিস্টার ওয়াটসনের ছোট ভূমিকা পালন করে। কাউন্টি আসনের স্থান, ফোর্ট মায়ার্স, সেমিনোল যুদ্ধের তারিখগুলি থেকে, তার পরে ফোর্ট ঘিরে বসতি গড়ে ওঠে। নামটি ফোর্টটির সম্মানে নামকরণ করা হয়েছিল, যিনি এর কমান্ডার, ফ্লোরিডা সেনাবাহিনীর প্রধান কোয়ার্টারমাস্টার কর্নেল আব্রাহাম সি মায়ার্স।
প্রথম কোর্টহাউসটি ৩,640 ডলারে নির্মিত হয়েছিল ১৮৯৫ সালে। এটি পর্যাপ্ত জায়গা দেয়নি এবং ১৯১৫ সালে প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। ইতিহাসবিদ মারিয়ান গোডাউন এবং আলবার্টা র্যাকুক অনুসারে, কাউন্টি কমিশনের চেয়ারম্যান উইলিয়াম টাউন্স "শর্টগান নিয়ে পাহারায় দাঁড়িয়েছিলেন" কারণ স্থানীয় পুরুষরা পুরাতন কাঠামোটি ছিঁড়ে ফেলেছিলেন। ১৯১৫ ধ্রুপদী পুনর্জাগরণ আদালতটি ফ্রান্সিস জে দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল। কেনার্ডস এবং ৮৫,০০০ মার্কিন ডলারে নির্মিত ফোর্ট মিয়ারস এলাকায় উদ্যানতত্ত্বের কৌতূহলের জন্য বিখ্যাত ম্যাকগ্রেগর বুলেভার্ডের পাশে প্রাচীন রাজকীয় পাম গাছ সহ। এখানে দুটি বিখ্যাত শীতকালীন বাসভবন রয়েছে, থমাস এডিসন এবং হেনরি ফোর্ডের, যারা উভয়েরই অভিজাত বাগান তৈরি করেছিলেন।
|
<urn:uuid:1a9e7589-b569-4da9-8b08-7ec8fa882f2f>
|
Georgia - Agriculture
During the Soviet period, agriculture and food processing were major activities in Georgia and the country continues to be a significant producer of wine, tea, fruit, and vegetables. Land use in Georgia varies with local climatic and soil patterns. The cultivation of citrus is concentrated along the Black Sea, particularly in Abkhazia and Ajara. Georgian wine has a reputation for excellence, though the industry has suffered in recent years from the manufacture of fake Georgian wine. The cultivation of nuts and tea are also of fundamental importance. Overall, agriculture, forestry, and fisheries accounted for 21.5 percent of GDP in 2000 and employed 40 percent of the workforce in 1999.
Adverse weather conditions contributed to a substantial fall in agricultural production during the year 2000. The volume of agricultural produce fell by 18.5 percent compared with 1999 and the Ministry of Agriculture and Food estimated losses at US$225 million. A prolonged drought throughout the country was particularly devastating for the agricultural heartland of eastern Georgia; almost 400,000 hectares of agricultural lands were damaged. The damage included 155,000 hectares of grain fields causing the annual grain yields to average 900-1,000 kilos per hectare, half of normal production. The effect on sunflower plantations was even greater with 58,600 hectares of the crop suffering damage and the harvest being almost entirely destroyed in some regions.
Forty-three percent of the country's territory is forested. About 97 percent are located on the slopes of the main and small Caucasus Mountain systems, the remainder are to be found in the valleys of East Georgia and the Colkheti lowlands. As a result of the energy shortage, large forest areas have been cut down, leading to soil erosion, the reduction of underground and surface water, and the formation of land and snow slides. Collectively, these processes have caused soil salination and a decrease in soil fertility in many areas. Reliance on manual labor, out-dated techniques, and poorly maintained irrigation systems also lead to decreased productivity.
|
জর্জিয়া - কৃষি
সোভিয়েত সময়ের মধ্যে, কৃষি এবং খাদ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ জর্জিয়াতে প্রধান কার্যকলাপ ছিল এবং দেশটি এখনও দ্রাক্ষারস, চা, ফল ও সবজির একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রযোজক, ভূমি ব্যবহার স্থানীয় জলবায়ু এবং মাটির প্যাটার্নের সাথে পরিবর্তিত হয়। সাইট্রাস চাষের কেন্দ্রবিন্দু হল কৃষ্ণ সাগরের অঞ্চল, বিশেষ করে আবখাজিয়া এবং অজারাতে। জর্জিয়ান ওয়াইনের শ্রেষ্ঠত্বের খ্যাতি রয়েছে, যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলিতে নকল জর্জিয়ান ওয়াইন তৈরি করা শিল্পের জন্য ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। বাদাম এবং চা চাষ মৌলিক গুরুত্বও রয়েছে। সামগ্রিকভাবে, কৃষি, বন ও মৎস্যচাষ ২০০০ সালে জিডিপি-র ২১.৫ শতাংশ ছিল এবং ১৯৯৯ সালে কর্মশক্তির ৪০ শতাংশ ছিল।
খারাপ আবহাওয়া ২০০০ সালে কৃষি উৎপাদনে প্রভাব ফেলেছিল বিপুল হারে। ১৯৯৯ সালের তুলনায় কৃষিপণ্য উৎপাদন ১৮.৫ শতাংশ কমেছে এবং কৃষি ও খাদ্য মন্ত্রণালয় অনুযায়ী ক্ষয়ক্ষতির পরিমাণ প্রায় ২২৫ মিলিয়ন মার্কিন ডলার। পূর্ব জর্জিয়ার কৃষি অর্থনীতির প্রাণকেন্দ্রটির জন্য দীর্ঘ খরা ছিল বিশেষত বিধ্বংসী; প্রায় ৪০০,০০০ হেক্টর কৃষি জমি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল। ক্ষয়ক্ষতির মধ্যে ১৫৫টি ধানক্ষেতের ৫৫ লক্ষ হেক্টর শস্যক্ষেত ক্ষতির সম্মুখীন হয় যা বার্ষিক শস্য ফলনের গড় ফলন প্রতি হেক্টরে ৯০০-১০০০ কিলোগ্রাম। সূর্যমুখী বাগানের উপর প্রভাব আরও বেশি ছিল যেখানে ৫৮,৬০০ হেক্টরের ফসলের ক্ষতি হয়েছিল এবং কিছু অঞ্চলে ফসল প্রায় সম্পূর্ণরূপে ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল।
দেশের মোট জমির ৪৩% বনভূমি। প্রায় ৯৭ শতাংশ প্রধান এবং ছোট ককেসাস পর্বতমালার ঢালে অবস্থিত, অবশিষ্টাংশ পূর্ব জর্জিয়া এবং কুলটেহটি নিম্নভূমির উপত্যকায় পাওয়া যায়। শক্তি ঘাটতির ফলস্বরূপ, বড় বনাঞ্চলগুলি কেটে ফেলা হয়েছে, যার ফলে মাটির ক্ষয়, ভূগর্ভস্থ এবং পৃষ্ঠের জল হ্রাস পেয়েছে এবং ভূমি ও তুষার স্লাইড গঠন করেছে। একসাথে এই প্রক্রিয়াগুলি মাটি সিক্ত এবং অনেক এলাকায় মাটির উর্বরতা হ্রাস করেছে। কায়িক শ্রমের উপর নির্ভরতা, পুরনো কৌশল এবং খারাপভাবে রক্ষণাবেক্ষণকৃত সেচ ব্যবস্থার ফলে উৎপাদনশীলতা হ্রাস পায়।
|
<urn:uuid:1945f3b8-ef91-4581-b868-e5953450c8f5>
|
How to Protect Sensitive Crops from Frost/Freeze
By Stephen Gode on October 11, 2012, 4:00pm
Use your ← → (arrow) keys to browse more stories.
The growing season is continuing, for now. A freeze is possible this Saturday morning. There were some reports of isolated frosts in parts of the state of Connecticut already this Fall. With additional frost/freezes in days ahead, what are some ways to protect sensitive plants from a frost or freeze?
Radiation frosts can form on strong radiational cooling nights with calm conditions (less than 5 mph). A clear sky and calm winds allow a temperature inversion to develop for surface temperatures near the ground to be below freezing during a radiation frost. The thickness of the inversion layer varies from about 30 to 200 feet.
A freeze can still form with windy conditions when temperatures fall below 32°F. An advection freeze occurs under windy conditions when a large, dry, cold air mass, several thousand feet thick, moves into an area. A radiation freeze occurs when a dry cold air mass settles in an area with little or no wind and an absence of cloud cover during the night.
|
যেভাবে সংবেদনশীল ফসলকে বসন্ত/ জেকশ থেকে রক্ষা করবেন
স্টিফেন গোডডে অক্টোবর ১১, ২০১২, ০৪:০০
আরও খবর পড়তে আপনার ← → (বল) কি-বোর্ড ব্যবহার করুন।
এখন বাড়তে থাকা ঋতুর মেয়াদ চলছে, আপাতত। আগামী শনিবার সকালে ফ্রিজ করা যাবে। কানেকটিকাট রাজ্যের কিছু অংশে ইতিমধ্যে এই শরতে বিচ্ছিন্ন তুষারঝড়ের কিছু রিপোর্ট ছিল। সামনে দিনগুলিতে অতিরিক্ত তুষার/হিমায়িত করার সাথে সাথে সংবেদনশীল গাছপালা কীভাবে তুষার বা হিমায়িত থেকে রক্ষা করা যায় তার কিছু উপায় কী? আকাশ পরিষ্কার এবং শান্ত বাতাস পৃষ্ঠ তাপমাত্রার সীমানা নিচে তাপমাত্রার হিমায়িত একটি বিকিরণ ফ্রস্ট মধ্যে একটি তাপমাত্রা উল্টানো একটি পরিষ্কার আকাশের অনুমতি দেয়। ইনভার্স স্তরের পুরুত্ব ৩০ থেকে ২০০ ফুটের মত আলাদা হয়।
বরফ গলার প্রচলন স্তরগুলো বেশ পুরু হয় যখন তাপমাত্রা ৩২°ফারেনহাইটের নীচে নেমে যায়। বাতাসে ভাসমান হিমবাহ তৈরী হয় যখন একটি বৃহৎ, শুষ্ক, ঠান্ডা বায়ুস্তর কয়েক হাজার ফুট পুরু হয়ে একটি এলাকার মধ্যে প্রবেশ করে। যখন কোনও শুষ্ক ঠান্ডা বায়ু ভর স্বল্প বা কোনও বাতাসের সাথে একটি এলাকায় সেটলে এবং রাতে মেঘের অনুপস্থিতি ঘটে তখন একটি বিকিরণ ফ্রিজ ঘটে।
|
<urn:uuid:4f009d59-0e32-4976-bfb2-8b56609af906>
|
Storytelling: The Next Step for Visualization
Presentation and communication of data have so far played a minor role in visualization research, with most work focused on exploration and analysis. We propose that presentation, in particular using elements from storytelling, is the next logical step and should be a research focus of at least equal importance as each of the other two. Stories package information into a structure that is easily remembered, which is important in many collaborative scenarios when an analyst is not the same person as the one who makes decisions, or simply needs to share information with peers. Data visualization lends itself well to being a communication medium for storytelling, in particular when the story also contains a lot of data. We review the literature on storytelling and presentation and outline the research area.
Storytelling: The Next Step for Visualization,
IEEE Computer (Special Issue on Cutting-Edge Research in Visualization), vol. 46, no. 5, pp. 44–50, 2013.
|
কথোপকথন: চিত্রণের জন্য পরবর্তী ধাপ
উপস্থাপনা ও তথ্য উপস্থাপনাতে তথ্য অনুসন্ধান ও বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে এখন পর্যন্ত তথ্য উপস্থাপনার গবেষণায় সামান্য ভূমিকা রেখেছে। আমরা প্রস্তাব করি যে গল্প বলার উপাদান ব্যবহার করে, বিশেষ করে উপস্থাপনাটি পরবর্তী যৌক্তিক পদক্ষেপ এবং অন্তত সমান গুরুত্বের গবেষণা ফোকাস হওয়া উচিত। স্টোরিজ প্যাকেজটি একটি কাঠামোয় অন্তর্ভুক্ত করা হয় যা সহজে মনে রাখা যায়, যা অনেক সহযোগী পরিস্থিতিতে গুরুত্বপূর্ণ, যখন একজন বিশ্লেষক একই ব্যক্তি নন যিনি সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন, অথবা কেবলমাত্র সহকর্মীদের সাথে তথ্য ভাগ করে নিতে হবে। তথ্য চিত্রায়ন গল্প বলার একটি মাধ্যম হিসেবে ভালো, বিশেষ করে যখন গল্পে প্রচুর তথ্য থাকে। আমরা গল্প বলা এবং উপস্থাপনা সম্পর্কিত সাহিত্য পর্যালোচনা করি এবং গবেষণাটির ক্ষেত্র রূপরেখা করি।
স্টোরিলাইনিং: দ্য নেক্সট স্টেপ ফর ভিজ্যুয়ালাইজেশন,
আইইইই কম্পিউটার (কাটার-অ্যান্ড ওয়েভ বিশেষভাবে ভিজ্যুয়ালাইজেশনে অত্যাধুনিক গবেষণার বিষয়), খণ্ড. ৪৬, সংখ্যা ৫, পিপি. ৪৪-৫০, ২০১৩।
|
<urn:uuid:efd3654d-ecfe-4ba1-9ea3-9990615f3589>
|
The National Assembly is a type of legislature in some countries. The best known National Assembly, and the first legislature to be known by this title, was established during the French Revolution in 1789, known as the Assemblée Nationale. Almost every country in Africa has a National Assembly. However, outside of Africa there are not that many countries with National assembly. In Europe there is Britain, France, Germany etc. In Asia there is China, Afghanistan, Iraq, Pakistan etc.
|
জাতীয় সমাবেশগুলি কয়েকটি দেশের একটি ধরনের আইনসভা। সর্বাধিক পরিচিত জাতীয় সমাবেশ, এবং এই উপাধি দ্বারা পরিচিত প্রথম আইনসভা, ১৭৮৯ সালে ফরাসি বিপ্লবের সময় তৈরি করা হয়েছিল, যা অ্যাসেম্বলি ন্যাশনাল নামে পরিচিত। আফ্রিকার প্রায় প্রতিটি দেশে একটি জাতীয় সমাবেশ রয়েছে। তবে আফ্রিকার বাইরে ততোটা কোনো বড় রাষ্ট্র নেই যাদের ন্যাশনাল এসেম্বলি আছে। ইউরোপে ব্রিটেন, ফ্রান্স, জার্মানি প্রভৃতি। এশিয়ায় চীন, আফগানিস্তান, ইরাক, পাকিস্তান প্রভৃতি।
|
<urn:uuid:c365c304-e9a8-48a1-b921-25e50cced724>
|
||Recent developments in techniques for modelling, digitizing and visualizing 3D shapes has led to an explosion in the number of available 3D models on the Internet and in domain-specific databases. This has led to the development of 3D shape retrieval systems that, given a query object, retrieve similar 3D objects.
Unlike text documents, 3D models are not easily retrieved. Attempting to find a 3D model using textual annotation and a conventional text-based search engine would not work in many cases. The annotations added by human beings depend on language, culture, age, sex, and other factors. They may be too limited or ambiguous. In contrast, content based 3D shape retrieval methods, that use shape properties of the 3D models to search for similar models, work better than text based methods.
Content-based shape retrieval consist of three main steps: descriptors extraction, indexing and matching. 3-SHIRT will address all these aspects, including also shape analysis (pre-processing) and overall evaluation.
|
• মেকানিক্সের মডেলিংয়ের বিভিন্ন পদ্ধতি, ডিজিটাইজ করা এবং থ্রিডি আকৃতি ভিজ্যুয়ালাইজ করা, ইন্টারনেটে এবং ডোমেইন-স্পেসিফিক ডেটাবেসে উপলব্ধ থ্রিডি মডেলের সংখ্যা বিস্ফোরণ ঘটিয়েছে। এটি ৩ডি আকৃতির উদ্ধার ব্যবস্থা উন্নয়নে সাহায্য করেছে যা একটি প্রশ্নের বস্তু দিয়ে অনুরূপ আকৃতির আকৃতির ৩ডি বস্তু উদ্ধার করে।
টেক্সট ডকুমেন্টের বিপরীতে আকৃতির মডেল সহজে উদ্ধার করা হয় না। একটি সাধারণ টেক্সট ভিত্তিক অনুসন্ধান ইঞ্জিন ব্যবহার করে আকৃতির মডেল খুঁজে বের করা অনেক ক্ষেত্রে কাজ করবে না। মানুষের দ্বারা যোগ করা পর্যবেক্ষণগুলি ভাষার, সংস্কৃতি, বয়স, লিঙ্গ এবং অন্যান্য কারণের উপর নির্ভর করে। তারা খুব সীমিত বা অস্পষ্ট হতে পারে। বিপরীতক্রমে, বিষয়বস্তু ভিত্তিক 3D আকৃতি পুনরুদ্ধার পদ্ধতি, যা 3D মডেলগুলির আকার বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করে অনুরূপ মডেলগুলি অনুসন্ধান করে, পাঠ্য ভিত্তিক পদ্ধতির চেয়ে ভাল কাজ করে।
বিষয়বস্তু ভিত্তিক আকৃতি পুনরুদ্ধার তিনটি প্রধান ধাপ নিয়ে গঠিত: বিশেষণগুলি নিষ্কাশন, সূচনার এবং মিল। ৩-শার্ট এই সমস্ত দিক যেমন, আকৃতি বিশ্লেষণ (প্রাক-প্রসেসিং) ও সামগ্রিক মূল্যায়ন সহ এই সমস্ত দিককে মনে রাখবে।
|
<urn:uuid:7a88a95c-1941-4221-b01b-109fc8def9d4>
|
Assistant professor of civil engineering, University of Texas, Austin, TX
A method has been developed for measuring the hydraulic conductivity of unsaturated soil using the instantaneous profile method and a combination of thermocouple psychrometers and tensiometers. Soil samples are first compacted or trimmed into tubes. The tubes are instrumented with psychrometers, and the soil is slowly moistened from one end. When the unsaturated soil becomes too moist for psychrometers to function properly, the psychrometers are removed and tensiometers are inserted. Equipment, procedures, and results for two soils are described. The method has broad range and good versatility, but testing times are long and equipment costs are significant.
Paper ID: GTJ10832J
|
সিভিল ইঞ্জিনারিংয়ের সহকারী অধ্যাপক, ইউনিভার্সিটি অফ টেক্সাস, অস্টিন, টিএক্স
ইন্টেন্ট টাইম প্রোফাইল পদ্ধতি এবং থার্মোকোয়াফাইল মনোরেমিলার এবং টেনসিনমিটারের একটি সংমিশ্রণ ব্যবহার করে অসম্পৃক্ত মাটির জলবাহী পরিবাহিতা পরিমাপ করার জন্য একটি পদ্ধতি তৈরি করা হয়েছে। মাটির নমুনা প্রথমে পিসে জমাট বাঁধা হয় বা টিউবগুলিতে কাটা হয়। নালি দুটি মনোরোকেনট্রিয়াল দিয়ে সজ্জিত থাকে এবং এক প্রান্ত থেকে মাটি ধীরে ধীরে আর্দ্র করা হয়। যখন অসম্পৃক্ত মাটি বেশি আর্দ্র হয়ে মনোরোকেনট্রিয়াল গুলো কাজ করার উপযুক্ত না হয়, তখন মনোরোকেনট্রিয়াল গুলো সরিয়ে টেনসিমিটার বসানো হয়। দুটি মৃত্তিকার সরঞ্জাম, প্রক্রিয়া এবং ফলাফল বর্ণনা করা হয়। পদ্ধতিটি ব্যাপকতা এবং ভাল বহুমুখিতা রয়েছে, তবে পরীক্ষার সময়টি দীর্ঘ এবং সরঞ্জামের খরচ বেশি।
কাগজ আইডি: জেজেড ১০৮৩২জে
|
<urn:uuid:3d647b0b-60ed-4d1f-b4e7-33b7c9059982>
|
decorated boards, 160 pp., $45.00
There are many kinds of plant societies, but one of dedicated Galanthus collectors tends toward mania on the subject. Snowdrops, their common name, are one of the earliest flowering bulbs. The happy sight of their ephemeral flowers in a patch of sun-warmed ice is a sure indication of spring. The delicacy of the flower, strong enough to push through a tough environment, is a sign of its determination and helps make it so desirable.
Galanthomania, written in Dutch and English, classifies 10 groups of Galanthus flowers by shapes, with illustrations found on the end pages of this book. Some 500 snowdrop profiles illustrate the diversity of a plant that grows all of two inches high and generally all white or tinged with green. This work features some snowdrop collectors with their favorite cultivars and tales of how they got started. Snowdrop culture is easy. They need partial shade, which prevents them from complete dessication in the summer. They seem not to require fertilizers, preferring leaf mold. When they become too large, you need to separate them.
— Adele Kleine, Master Gardener and volunteer, Chicago Botanic Garden; writer for Chicagoland Gardening magazine
|
সুন্দর বোর্ড, ১৬০ পৃষ্ঠা, $৪৫। সূর্যের উষ্ণতাপূর্ণ বরফের মধ্যে তাদের ক্ষণস্থায়ী ফুলগুলোর সুখী দৃশ্য বসন্তের এক নিশ্চিত লক্ষণ। ফুলের খাবারটি শক্ত, যা একটি শক্ত পরিবেশের মধ্যে দিয়ে ঠেলে দেওয়ার মতো, এটি তার সংকল্পের একটি চিহ্ন এবং এটি এটিকে এত আকর্ষণীয় করতে সহায়তা করে।
গ্যালান্থোমানি, ডাচ এবং ইংরেজিতে লিখিত, গ্যালান্থাস ফুলের ১০ গোষ্ঠীর শ্রেণিবদ্ধ করে, এই বইয়ের শেষের পৃষ্ঠাগুলিতে আঁকা ছবি সহ, গ্যালান্থাসের চিত্র সহ। প্রায় ৫০০ তুষারকণার প্রোফাইলের মাধ্যমে একটি উদ্ভিদ এর বৈচিত্র্য চিত্রিত করা হয়েছে যা দুই ইঞ্চি উঁচু এবং সাধারণত সমস্ত সাদা বা সবুজ রংযুক্ত হয়। এই কাজে, কিছু তুষারকণা সংগ্রহকারী তাদের প্রিয় প্রজাতি এবং গল্প রয়েছে যা কিভাবে তারা শুরু করেছে। তুষারকণা চাষের সহজ। তাদের আংশিক ছায়ার প্রয়োজন হয়, যা গ্রীষ্মে তাদের সম্পূর্ণ ডিম পাড়ে না। তারা পাতার ছাঁচের জন্য মনে হয় না সারের প্রয়োজন হয়। তারা খুব বড় হয়ে গেলে আপনাকে তাদের আলাদা করতে হবে।
—অ্যাডেল ক্রেইন, বাগানের মাস্টার গার্ডেনার ও স্বেচ্ছাসেবক, শিকাগো বোটানিক গার্ডেন; শিকাগো শহরতলির গার্ডেনিং ম্যাগাজিনের জন্য লেখক
|
<urn:uuid:785b0739-26be-4424-8bf3-e4242ee48d34>
|
The narrator and others are setting up to execute cabinet ministers. Five of them stand quietly against the wall, amid the puddles and strewn leaves from a heavy rain. The final minister is suffering from typhoid and will not stand up. Finally, they decide to let him sit. He is sitting in the water when they fire the first round of bullets.
This story is told in an even colder manner than the others. Hemingway drains his prose of any emotion or feeling. By doing so, the executions, with one sick minister, seem even sadder. After all, the narrator cannot even bring himself to engage in the act: he wants to separate himself from the event by discussing it as a distant phenomenon.
Sparknotes' commentary for On the Quai at Smyrna seems to have quite a few historical errors. The commentary states that the narrator is likely talking about the Greek evacuation of Thrace, but the title is On the Quai at Smyrna. Smyrna is a city in modern-day Turkey (now called Izmir). The Christian (mainly Greek and Armenian) part of Smyrna was burned in 1922 after the Turks recaptured the city from the Greeks. Hemingway was actually in Turkey just after the Great Fire to cover the Greco-Turkish War as a correspondent for the Toronto Star.... Read more→
44 out of 48 people found this helpful
|
বলার ও অন্যরা মন্ত্রিসভার মন্ত্রীদের মেরে ফেলতে সেট আপ করছে। পাঁচ জন চুপ করে দাঁড়িয়ে আছে দেয়ালের বিপরীতে, একটি ভারী বৃষ্টির পানিতে ভিজে যাওয়া পাতা আর পচা কলাগাছের জঙ্গলে। শেষ মন্ত্রী টাইফয়েডে ভুগছে এবং সে আর দাঁড়িয়ে থাকতে পারছে না। অবশেষে তারা সিদ্ধান্ত নেয় তাকে বসতে দিবে। তারা প্রথম রাউন্ডের গুলি ছুড়ছে আর আমি ওর কাছে বসে আছি, যখন ওরা প্রথম গুলি ছুড়ছে।
এই গল্পটি অন্যদের চেয়ে আরও শীতল ভাবে বলা হয়। হেমিংওয়ে তাঁর লেখা কোন আবেগ বা অনুভূতিকে বাষ্পীভূত করেন। তা করতে গিয়ে মৃত্যুদণ্ড কার্যকরের সময় একজন অসুস্থ মন্ত্রী আরও বিষণ্ণ মনে হয়। সব পরে, বর্ণনাকারী এমনকি অভিনয় করতে নিজেই আসতে পারেন নাঃ তিনি দূরবর্তী ঘটনা হিসাবে এটি সম্পর্কে কথা বলে ঘটনা থেকে নিজেকে পৃথক করতে চায়।
স্ফুলিঙ্গ নোটগুলি সম্পর্কে ওদিন অ্যাট স্মির্না জন্য মন্তব্য ঐতিহাসিক কিছু ভুল আছে মনে হয়। এর ভাষ্যটি বলে যে বর্ণনাকারী সম্ভবত থ্রেসের গ্রীকদের বহিষ্কারের বিষয়ে কথা বলছেন, তবে শিরোনামটি হল ও অন দ্য কুইয়ে উনআমিরনা। স্মিরনা আধুনিক তুরস্কের (এখন ইজমির বলা হয়) একটি শহর। গ্রিকদের কাছ থেকে তুর্কিরা শহর পুনর্দখল করার পর ১৯২২ সালে স্মুর্ণা থেকে খ্রিষ্টান (প্রধানত গ্রিক ও আর্মেনীয়) অংশ পুড়িয়ে ফেলা হয়। হেমিংওয়ে আসলে টরন্টো স্টার এর রিপোর্টার হিসেবে গ্রেট হল ধ্বংসের পর মাত্র গ্রিক-তুরস্ক যুদ্ধের কভার করার জন্য তুরস্কে ছিলেন। আরও পড়ুন→
৪৮ জনের মধ্যে ৪৪ জন এই সহায়তাই লাভ করলেন
|
<urn:uuid:3a3d843b-50ac-42a4-8791-151904052527>
|
Words ending in -ing express actualized events. Either the speaker has experienced it or is doing it. to-infinitive verbs express unactualized events. Either the speaker hasn't experienced the event or has but is speaking of the event as a impersonal event, something general. For example,
I like to swim. (general event)
I like swimming. (I have experienced it).
- For Teachers
|
যে শব্দের শেষে -রিত হয় তা বাস্তব। হয় বক্তা অনুভব করেছেন কিংবা করছেন। to-infinitive verb বাস্তব ঘটনা। বক্তা ঘটনাটি অনুভব করেননি কিংবা কিন্তু ঘটনার কথা বলছেন নৈর্ব্যক্তিক ঘটনা, সাধারণ কিছু। যেমন,
I like to swim. (সাধারণ ঘটনা)
আমার সাঁতারের পছন্দ। (আমি এটা করেছি)।
- শিক্ষকদের জন্য
|
<urn:uuid:dc522463-e67d-46d1-b98d-84bd27de7436>
|
Stars in outer space.
outer space definition by Webster's New World
Webster's New World College Dictionary Copyright © 2010 by Wiley Publishing, Inc., Cleveland, Ohio. Used by arrangement with John Wiley & Sons, Inc.
- space beyond the atmosphere of the earth
- space outside the solar system
outer space definition by American Heritage Dictionary
Any region of space beyond limits determined with reference to the boundaries of a celestial body or system, especially:
a. The region of space immediately beyond Earth's atmosphere.
b. Interplanetary or interstellar space.
|
বহির্মহাকাশ নিয়ে তারকারা
বহির্মহাকাশওয়েবস্টারসনিউওয়ার্ল্ডভাষা@িংয়ে প্রকাশকরা সিসি সিসি সিসি ২০১১ওয়ার্ল্ডস ডিক্লারেশন ওয়েবস্টারনিউওয়ার্ল্ড কপিরাইট © ২০১০ বাইউইনিয়াল পাবলিকেশনস ইনক. ক্লেভল্যান্ড, ওহাইও। জন উইলি অ্যান্ড সন্সের সাথে চুক্তির অংশ হিসেবে ব্যবহৃত হয়
পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলের বাইরে
পৃথিবীর বাইরের স্থান সংজ্ঞা আমেরিকান হেরিটেজ অভিধান দ্বারা
মহাকাশের সীমা বা সিস্টেমের বাইরে বিশেষ করে স্থিরীকৃত স্থানঃ
অ. নভোগণ.
স্থানের যে কোনও অঞ্চল নির্দিষ্ট নভোগণ বা সিস্টেমের সীমার উপর ভিত্তি করে নির্ধারিত হয়, বিশেষ করে:
ক. পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলের বাইরে স্থান.
খ. আন্তঃগ্রহ বা আন্তঃসৌরমণ্ডল।
|
<urn:uuid:78d34c0d-f9c0-4867-85c3-2b19e4874245>
|
Canine influenza (dog flu) is influenza occurring in canines. Canine influenza is caused by varieties of Influenza virus A, such as equine influenza virus H3N8, which in 2004 was discovered to cause disease in dogs. Because of the lack of previous exposure to this virus, dogs have no natural immunity to this virus. Therefore, the disease is rapidly transmitted between individual dogs. Canine influenza may be endemic in some regional dog populations of the United States. It is a disease with a high morbidity but a low mortality.
|
কুকুরে উৎপন্ন হওয়া ইনফ্লুয়েঞ্জা (কুকুর ফ্লু) হল কুকুরের মধ্যে উৎপন্ন হওয়া ইনফ্লুয়েঞ্জা। কুকুরের মধ্যে উৎপন্ন হওয়া ইনফ্লুয়েঞ্জা হল ফিনল্যাণ্ডের ইনফ্লুএনজা এ-এর প্রকারভেদ, যেমন: এ, হেমোফিলাস ইনফ্লুয়েঞ্জা ভাইরাস এইচ৩এন৮, যা ২০০৪ সালে কুকুরের মধ্যে রোগ সৃষ্টি করার জন্য আবিষ্কৃত হয়। কারণ এই ভাইরাসটি সম্পর্কে পূর্বের কোন অভিজ্ঞতা না থাকায় কুকুরের মধ্যে এই ভাইরাসটির প্রাকৃতিক প্রতিরোধ ক্ষমতা গড়ে ওঠেনি। তাই রোগটি দ্রুত এক ব্যক্তি থেকে অন্য ব্যক্তির মধ্যে এই ভাইরাস ছড়িয়ে পড়ে। কুকুরের মধ্যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কিছু আঞ্চলিক এলাকায় কুকুরের মধ্যে ইনফ্লুয়েঞ্জা ছোঁয়াচে হয়ে থাকতে পারে। এটি একটি উচ্চ মৃত্যুহারযুক্ত কিন্তু কম মৃত্যুহারবিশিষ্ট রোগ।
|
<urn:uuid:8fe291e0-b36a-451f-b9a2-470024761f79>
|
By Rory Noble
More facilities were required for students, staff and faculty as enrollment grew at Eastern Oregon College of Education during the 1940s. Late in that decade, construction began on a new library to replace the small library in the Inlow Hall basement.
The library was completed in 1951 and housed all books owned by the library at that time on one floor. The books were manually categorized according to the Dewey Decimal System. Book titles and authors’ names appeared alphabetically on cards in large drawer files.
Faculty offices were in the basement of the new library, along with a small museum. The offices often housed two or three professors. Later, a calculator lab was created for students in an upstairs room.
The move from the Inlow basement to the new facility took some time and effort on the part of many freshmen. Boxes were filled with books and color-coded. The students then formed a human chain carrying full boxes to the library and empty boxes back to be refilled. Some carried stacks of books to the new library as well.
Librarians and student helpers then worked at emptying boxes and placing the books on the shelves. The library was set up with different sections that were also color-coded to keep book delivery organized. The process took most of a day to move all of the books to the new library, and several more days to get all the books arranged correctly.
In 1956, the library was officially dedicated to former Oregon governor Walter M. Pierce. Pierce had been a strong supporter of Eastern Oregon Normal School finding a home in La Grande during the late 1920s.
A special commencement ceremony held early in 1956 transferred a portrait of Governor Pierce to the newly dedicated library. Governor Elmo Smith sent another gift to the library on behalf of the state as well. The very first state flag of Oregon was given to EOCE and Pierce Library became the official custodian of the flag.
As the reference material in the library increased through the years, the interior space decreased significantly. In 2011, Pierce was officially closed on Aug. 1 in order for renovations to begin. The $8 million project included redesigning the interior of the building and creating more “natural” lighting to save on energy costs.
During the renovation phase, the majority of Pierce’s main collection, reference titles and microfilm were housed in Quinn Coliseum. The circulation desk, more reference material, computers, printers and photocopy machines were set up in Gilbert Hall during the Pierce project. The library officially reopened in September of 2012 for the 2012-13 school year.
|
ররি নোবেলের মাধ্যমে
ছাত্র-ছাত্রী, কর্মচারী এবং শিক্ষক-কর্মচারীদের জন্য আরও সুযোগ-সুবিধার প্রয়োজন ছিল, যেহেতু ১৯৪০-এর দশকে ইস্টার্ন অরেগণ কলেজ অব এডুকেশনে ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বৃদ্ধি পায়। সেই দশকের শেষের দিকে, ইনলো হলের বেসমেন্টে ছোট লাইব্রেরির পরিবর্তে একটি নতুন লাইব্রেরি নির্মাণের কাজ শুরু হয়।
লাইব্রেরি ১৯৫১ সালে সম্পন্ন হয়েছিল এবং লাইব্রেরির মালিকানাধীন সমস্ত বই সেই সময়ে এক তলায় ছিল। বইগুলি মেধ্য শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে শ্রেণীতে পরবর্তীতে, একটি উপরের তলায় ছাত্রদের জন্য ক্যালকুলেটর ল্যাব তৈরি করা হয়েছিল।
ইনলো বেসমেন্টের থেকে নতুন ভবনে উঠার জন্য অনেক নতুন ছাত্রকে কিছুটা সময় এবং প্রচেষ্টা নিতে হয়েছিল। বাক্সগুলি বই দিয়ে পূর্ণ ছিল এবং রঙ-কোডেড ছিল। শিক্ষার্থীরা তখন পুরো বাক্স নিয়ে একটি মানব বন্ধন করে লাইব্রেরিতে এবং খালি বাক্স নিয়ে ফেরত ভরাট করে। কিছু নতুন লাইব্রেরিতে বইয়ের স্ট্যাক বহন করে।
লাইব্রেরিয়ানস এবং ছাত্র সাহায্যকারীরা তখন বক্স খালি এবং তাকগুলিতে বই রাখার জন্য কাজ করে। বই সরবরাহের আয়োজন রাখার জন্য বিভিন্ন বিভাগসহ গ্রন্থাগারটি রঙিন-কোডেড করা হয়েছিল। বইগুলো নতুন লাইব্রেরীতে নিয়ে যেতে অনেক বেশি সময় লেগেছিল, এবং আরও অনেক দিন লেগেছিল সবগুলো বই সঠিকভাবে সাজাতে।
১৯৫৬ সালে গ্রন্থাগারটি আনুষ্ঠানিকভাবে ওরেগনের সাবেক গভর্নর ওয়াল্টার এম. পিয়ার্স এর হাতে দেওয়া হয়। পিয়ার্স একজন শক্তিশালী ইস্টার্ন ওরেগন নরমাল স্কুলের সমর্থক ছিলেন ১৯২০ এর দশকের শেষের দিকে লা গ্র্যান্ডে একটি বাড়ি খুঁজে পান.
১৯৫৬ সালের প্রথম দিকে অনুষ্ঠিত একটি বিশেষ সূচনা মেলা পূর্বে একটি নতুন উৎসর্গকৃত লাইব্রেরিতে গভর্নর পিয়ার্সের একটি ছবি স্থানান্তর করে। গভর্নর এলমো স্মিথ রাজ্যের তরফ থেকেও লাইব্রেরিতে আরেকটি উপহার পাঠিয়েছিলেন। ওরেগনের সর্বপ্রথম রাজ্য পতাকাতে ইওসি এবং পিয়ার্স লাইব্রেরিকে পতাকা সরকারী সংরক্ষণাগার করা হয়।
গ্রন্থাগারের রেফারেন্স উপাদান হিসাবে বছরগুলিতে বৃদ্ধি পায়, অভ্যন্তরীণ স্থান উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পায়। ২০১১ সালে পিয়ার্সকে আনুষ্ঠানিকভাবে আগস্ট মাসে বন্ধ করা হয়েছিল। ১ টি প্রক্রিয়া যে শুরু করার জন্য সংস্কারের. $৮ মিলিয়ন প্রকল্প অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে ভবনের অভ্যন্তর ডিজাইনিং এবং আরো “প্রাকৃতিক” আলো তৈরি করে শক্তি খরচ সংরক্ষণ করা.
সংস্কার পর্যায়ে, প্রধানত পিয়ার্সের প্রধান সংগ্রহ, রেফারেন্স শিরোনাম এবং মাইক্রোফিল্ম কুইন কলাইসমলে রাখা হয়। কারেশন ডেস্ক, আরও তথ্য উপাদান, কম্পিউটার, প্রিন্টার এবং ফটোকপি মেশিনগুলি গিলবার্ট হলে স্থাপন করা হয়েছিল। লাইব্রেরি আনুষ্ঠানিকভাবে ২০১২-১৩ স্কুল বছরের সেপ্টেম্বরে পুনরায় খোলা হয়েছিল।
|
<urn:uuid:99f096bc-da9c-4ed5-9c8d-0912c1072146>
|
Teachings of Lord Mahavira
elevate the quality of life. The living and the non-living coming into contact with each other, forge certain energies which bring about birth, death and various experiences of life that could be stopped and by a course of discipline lead to salvation. Action should be destroyed. One living in a household can do so gradually if he first avoids evil Karmas and gradually ceases from Karma. The person should observe the five rules or vows of morality, namely, ahimsa, satya, asteya, brahmacharya and aparigraha to be equipped for such a task. The whole course of conduct is finally divided into stages to achieve ultimate salvation.
The monk should walk only by clay taking care that he kills no living being. He must not condemn others neither should he self-praise nor talk about women. He must train himself in such a way that he should not be affected or moved by the objects of the senses. Salvation depends on right belief, right knowledge and right action which are known as Ratnatraya or three jewels.
Mahavira carried on with this ascetic life style which included fasting and deep meditation. Mahavira strengthened his knowledge and spread his message among the people. He spoke in the Audramagadhi language. Some people were inspired by his teachings to give up all possessions and become monks and nuns. Others followed Mahavira`s teachings without giving up their homes and families and work.
Mahavira`s message contains the basis of right knowledge that teaches us that each one of us is what we have made ourselves by our actions in this life and in previous lives. Every individual is a pure spirit or soul which is capable of complete knowledge and freedom. Mahavira teaches us how to start freeing ourselves from the restrictions and miseries of karma. These vows cannot be implemented completely without accepting the philosophy of non-absolutism and the theory of relativity. Monks and nuns strictly follow these while the laypeople observe them as much as possible.
The most important principle which runs through the whole of Mahavira`s attitude of life is Ahimsa
. Non violence is the greatest possible kindness to all living things. To get rid of violence in all our actions and even in our thoughts this principle should be followed. Mahavira`s teachings produce a better society for every creature to live in and enable an individual to improve his or her own inner feelings and character. True peace and harmony in society and in the individual are possible only if one can restrain their passions and desires. Mahavira taught his message for thirty years until he passed on to that state of complete freedom and bliss and peace called Moksha
. He taught how to approach Moksha ourselves by rules which lead to inner peace and harmony. He also taught tolerance and appreciation and how things can be seen from many view points.
Mahavira taught that men and women are spiritual equals and both may give up the world in search of Moksha. Mahavira attracted people from all walks of life, rich and poor, men and women, touchable and untouchable. He organized his followers into a fourfold order; Sadhu, Sadhvi, Shravak, and Shravika. This sequence is called Chaturvidh Jain Sangh.
Mahavira was a reformer and propagator of an existing religion as his teachings were based on that of his predecessors. He followed the creed of his predecessor Tirthankara Parshvanatha
. He did reorganize the philosophical tenets of Jainism
to suit his age.
|
মহাবীরের শিক্ষা একটি পরিবারে বসবাসকারী একজন ব্যক্তি যদি ধীরে ধীরে তা করতে পারে, তবে সে মন্দ কর্ম থেকে বিরত থাকতে পারে এবং ধীরে ধীরে কর্ম থেকে বিরত থাকতে পারে। ব্যক্তি নৈতিকতাবোধের পাঁচটি নিয়ম বা অঙ্গীকার পালন করবে, যেমন-অহিংসা, সত্য, সত্য, ব্রহ্মচর্য এবং অবর্গ এই ধরনের কাজের জন্য প্রশিক্ষিত হওয়া উচিত। আচার পালনের সম্পূর্ণ পথকে শেষে চরমে ভাগ করা হয় যাতে মোক্ষলাভ করা যায়.
সন্ন্যাসী মাটির দ্বারা কেবল হাঁটা উচিত, খেয়াল রাখা যেন তিনি কোন জীবিত প্রাণীকে হত্যা না করেন। তিনি অন্যদেরকে নিন্দাও করবেন না আবার সম্ভাষণও করবেন না আবার নারী সম্পর্কেও বলবেন না। তাকে এমনভাবে প্রশিক্ষণ দিতে হবে যাতে সে ইন্দ্রিয়গুলির দ্বারা প্রভাবিত না হয় বা আন্দোলিত না হয়। পরিত্রাণ সঠিক বিশ্বাস, সঠিক জ্ঞান ও সঠিক কর্মের উপর নির্ভর করে যা রত্নত্রী নামে পরিচিত।
মহাবীর এই সাধুসন্ন্যাস জীবনযাত্রাকে বহন করেছিলেন যার মধ্যে অনশন এবং গভীর ধ্যান অন্তর্ভুক্ত ছিল। মহাবীর তার জ্ঞানকে শক্তিশালী করে এবং তার বার্তা মানুষের মধ্যে ছড়িয়ে দেন। তিনি অড্রামাদিহি ভাষায় কথা বলেছিলেন। কিছু মানুষ তাঁর শিক্ষা থেকে অনুপ্রাণিত হয়ে সমস্ত সম্পত্তি পরিত্যাগ করে এবং ভিক্ষু ও ভিক্ষুণী হয়ে উঠতে উদ্বুদ্ধ হন। অন্যরা তাদের বাড়ি এবং পরিবার ও কাজ ছেড়ে না দিয়ে মহাবীরের শিক্ষা অনুসরণ করেছিল।
মহাবীরের বার্তায় সঠিক জ্ঞানের ভিত্তি রয়েছে যা আমাদের শেখায় যে আমাদের প্রতিটি কর্মই এই জীবন এবং এর পূর্বের জীবনে আমাদের নিজেদের তৈরি করেছে। প্রত্যেকটি ব্যক্তি হল বিশুদ্ধ আত্ম বা আত্মা যা সম্পূর্ণ জ্ঞান এবং স্বাধীনতার অধিকারী। মহাবীর আমাদের শেখায় কিভাবে কর্ম থেকে মুক্তি এবং দুঃখ থেকে মুক্ত হওয়া যায়। এই শপথগুলি সম্পূর্ণরূপে অ-বাধ্যতামূলক দর্শন এবং আপেক্ষিকতা তত্ত্ব গ্রহণ না করে বাস্তবায়ন করা যায় না। ভিক্ষু ও নানীরা এগুলিকে কঠোরভাবে পালন করেন এবং সাধারণ মানুষ এগুলিকে যতটুকু সম্ভব পালন করেন।
মহাবীরের জীবনের সমগ্র দিকটিকে চালিত করে চলে যে- নীতি তা হল অহিংসা
। অহিংসা হল সমস্ত জীবিত বস্তুতে সবার কাছে সবচেয়ে বড় সম্ভাব্য করুণা। আমাদের সকল কর্মকাণ্ডে এবং এমনকি আমাদের চিন্তাভাবনার হিংস্রতা থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য এই নীতিটি অনুসরণ করা উচিত। মহাবীরের শিক্ষাগুলি প্রতিটি প্রাণীর জন্য উন্নত সমাজ তৈরি করে এবং ব্যক্তিবিশেষকে তার অভ্যন্তরীণ অনুভূতি ও চরিত্রকে উন্নত করতে সক্ষম করে। সমাজে ও ব্যক্তিতে সত্যিকারের শান্তি ও সম্প্রীতি তখনই সম্ভব হয়, যখন নিজের আবেগ ও আকাঙ্ক্ষা দমন করতে পারা যায়। মহাবীর ত্রিশ বছর ধরে তাঁর বার্তা ত্রিশেই শিক্ষা দিয়েছিলেন যতক্ষণ না তিনি সেই পরিপূর্ণ স্বাধীনতার ও মোক্ষ নামক সুখের অবস্থা লাভ করেন। তিনি আমাদের শিখিয়েছিলেন কীভাবে মোক্ষলাভ করা যায়, যা আমাদের অন্তর্দৃষ্টি ও সম্প্রীতির দিকে নিয়ে যায়। তিনি সহনশীলতা এবং উপলব্ধির শিক্ষাও দিয়েছিলেন এবং বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি থেকে জিনিসগুলি দেখতে কিভাবে তা করতে পারে।
মহাবীর শিখিয়েছিলেন যে পুরুষ এবং মহিলা আধ্যাত্মিক সমকক্ষ এবং উভয়ই মোক্ষা অনুসন্ধানের জন্য জগৎ ত্যাগ করতে পারে। মহাবীর ধনী-দরিদ্র, পুরুষ-মহিলা, স্পর্শযোগ্য এবং অস্পৃশ্য নির্বিশেষে সমস্ত ধরনের মানুষকে আকৃষ্ট করেছিলেন। তিনি তাঁর অনুসারীদের চারটি ক্রমে সংগঠিত করেছিলেন; সাধ্বী, সাধ্বী, শ্রবক এবং শ্রবিকা। এই ক্রমকে চতুর্বিদ জৈন সংঘ বলা হয়.
মহাবীর ছিলেন একজন বিদ্যমান ধর্মের সংস্কারক এবং প্রচারক কারণ তাঁর শিক্ষা তার পূর্বসূরীর ধর্মের উপর ভিত্তি করে করা হয়েছিল ৷ তিনি তাঁর পূর্বসূরি তীর্থঙ্কর পার্শ্বনাথের ধর্মবিশ্বাসকে অনুসরণ করেছিলেন
। তিনি তাঁর বয়সের উপযোগী করে জৈনধর্মের দর্শনতত্ত্বকে পুনর্গঠন করেছিলেন।
|
<urn:uuid:2095286f-bcdd-4ad1-a50b-388438931b03>
|
“Sho-low-eets-queen-tlee” is an ancient breed of dog. Evidence of their existence has been found in the ruins which remain from the Pre-Columbian societies of Mexico and the countries of Central and South America. Archeologists have collected and identified their remains and done comparative studies between the Xolo and the “common” dogs of Mexico. For information about the early Xolos and other ancient dogs of Mexico, search out writings by Dr. Valadez Azua.
The Xoloitzcuintle was used by the ancient people for many things: food, sacrifice, companionship, hunting, protection and also for medicinal and curative purposes. The Xolo was used as a sleeping companion for warmth and was believed to have curative powers for arthritis and other painful ailments. The flesh of the Xolo was consumed for food and also in the hope that it would aid in the cure of various physical problems. The Xolo provided the ancient people with a convenient source of protein and they raised them in large numbers much like we now raise cattle, sheep and goats. The young ones were fattened for market. The Aztec people held great faith in the ability of the Xolo to guide them to their “land of the dead”, or “Mictlan”, after their death. For this reason, many were buried with a Xolo, which of course was sacrificed for that purpose.
Because of its hairlessness, the Xolo feels very warm to the touch. Some people believe that the body temperature of the Xolo is higher than other dog breeds. This is not true. It’s body temperature is within the same range as that of other dog breeds.
They do surprisingly well in cool weather but often need a sweater when the temperature is very cool or cold. In the winter in the northern hemisphere they are a house dog. The lighter colors may sometimes need protection from the sun. The Xolo skin darkens with exposure to the sun and in the winter they may grow very light if they are kept in the house most of the time. White areas or spots on their skin will continually burn from the sun. The Xolo is a very devoted dog and dislikes being apart from its human owner. They tend to bond primarily to one person but are devoted to the entire family. They make excellent watch dogs and do not bark without reason.
The Xolo ranges in size from very small Chihuahua size to quite large or Doberman size. Standards for the breed vary in the United States and Canada but are the same in all other countries, under FCI rules.
The Xolo is a rare breed, numbering approximately 4000 in the world. It is not common, even in Mexico. Members of the Federacion Canofila Mexicana began a registration and breeding program for the Xolo on May 1, 1956. Prior to that time the Xolos were considered nearly extinct.
For the purposes of judging in the conformation ring, dogs are grouped according to their type. At first the Xolo was in the non-sporting group but in 1974 it was listed as a working breed because of it’s protective qualities. Mexicans believed that placing the Xolo in the working group would better explain its traditional image. Within the last few years the Xolo was moved to the spitz and primitive group, group 5. Each breed has a “standard” which is a description of what the dog should look like. The Xolo is judged according to the breed standard for it, FCI Standard No. 234, in most countries of the world.
The breed was diluted by dogs brought to the New World by Europeans but the hairless gene was strong enough to maintain itself through the centuries of out crossing with other breeds. In the fifties the AKC recognized the Xolo for a short time. It is not an AKC breed at this time.
Opinions vary regarding the value of the ‘coated’ Xolo in breeding programs. A percentage of the puppies of the Xolo are coated, or have a full covering of hair like other dogs. The hairless gene is dominant in the Xolo. If a breeder consistently breeds hairless to hairless in a breeding program, about ten percent of the puppies will be fully coated with hair. This percentage increases dramatically if coated breeding stock is used and bred to the hairless. If two coated Xolos are bred then the puppies will always be coated, 100 percent, and no hairless will be produced. Some breeders believe that they must use the coated Xolo as breeding stock in order to maintain the breed and have good teeth in their puppies. Unfortunately, they have been misled and end up producing even more coated puppies than they would have if they bred only the hairless to hairless Xolos. To maintain strength in their bloodlines they need to bring in new breeding stock from remote bloodlines. This of course is more difficult but it is possible with the many breeders that are now actively breeding and selling Xolos.
A few years ago the Federacion Canofila Mexicana, A. C. revised the breed standard to allow breeding and registering of the coated Xolos that are born from purebred hairless to hairless matings. This is a huge stride for the breed and it greatly increases our gene pool. This will allow serious breeders to select from a much larger gene pool. Gradually the public is learning about the Xolo and many prefer the coated Xolo. This is a wonderful turn in the development of the breed. The coated brothers and sisters of the hairless Xolo can be marvelous companions and many are potential breeding stock. I am using coated Xolos very selectively in our breeding program.
As the years pass, the serious breeders of Xolos are selecting out the colors that may carry hereditary problems. They are also selecting the solid color over the patterned coat and the erect ear over the folded or down ear. This is an effort to standardize the breed.
The coated Xolo is the “common dog of Mexico” and can look the same as many mixed-breed dogs. They can be any size, any color and have any marking pattern. For this reason, it is impossible to standardize the coated Xolo. They can be good companions and watch dogs and display the same personality traits as any mixed-breed dog.
The hairless Xoloitzcuintle is an interesting option for the dog lover who has allergies or a person who prefers a very clean animal to share their home with. They have no fleas and no shedding problems.
The Breed name is spelled Xoloitzcuintle by the FCM/FCI registries. Some breeders spell the name with an “i” on the end. Both spellings are correct. The name comes from the Aztec god, Xolotl. The hairless Aztec dog was considered to be a representative of Xolotl and guided and protected the souls of the dead to their unearthly destinations.
FCM is the abbreviation for Federacion Canofila Mexicana, A. C., which is the registry in Mexico for all pets. FCM was founded in 1940 and became a member of Federacion Cynologique International (World Dog Club) in the early 1970′s. FCI is the major international organization which governs the dog show world.
The Xoloitzcuintle was recognized and initial FCM registration of the breed began in Mexico in 1956. Prior to that time the Xolos were considered nearly extinct. In he 50;s the American Kennel Club recognized the Xolo for a short time. Xolos are recognized in Canada under the breed name of “Mexican Hairless.” The Xolo has now become an AKC breed. In the United States the Xolo can be registered with various rare breed clubs and also with the AKC.
A hairless Xolo that has never been registered can be inspected and given an initial registration through FCM by visiting the FCM facility in Monterey, Guadalajara or Mexico City. Xoloitzcuintle are given this special opportunity to receive a registration upon inspection in Mexico because of their rarity and their importance to the people of their country of origin. This practice of visual inspection and registration is also a very real necessity because there are many undocumented Xolo bloodlines. It is common practice for Xolo breeders in Mexico to seek out new breeding stock in the isolated villages of the Mexican countryside. The larger cities of Mexico are vary modern but many small villages remain extremely isolated. There are many Xolo bloodlines that remain undocumented because of this, perhaps some of the best. I am hopeful that FCM will provide this service to register new Xolos for many years to come. A Xolo registered in Mexico with FCM can be shown in any FCI country of the world.
None of the registering clubs in the United States are recognized by FCM/FCI, with the exception of XCUSA, the Xoloitzcuintle Club USA. (website: www.xoloworld.com )
Mexico hosted it’s first World Dog Show in 1978, which was the first World Dog Show on the North American continent. MexicoÍs second World Dog Show was in 1984. Mexico’s third World Dog Show was held in June 1999 and 88 Xolos were entered for the four day show. This was the largest collection of Xolos to gather together in the history of the breed. The Mexican breeders take great pride in their Xolos — their National Dog.
|
"শো লো লো-টে-কোয়েন-কুইণ-টলি" হল এক প্রাচীন প্রজাতির কুকুর। এদের অস্তিত্ব খুঁজে পাওয়া গেছে মেক্সিকোর প্রাক-কলম্বীয় সমাজে ও মধ্য ও দক্ষিণ আমেরিকার দেশগুলিতে যা অবশিষ্ট আছে তার মধ্যে। প্রত্নতাত্ত্বিকরা তাদের দেহাবশেষ সংগ্রহ এবং শনাক্ত করেছেন এবং মেক্সিকোর "সাধারণ" কুকুরদের সাথে তাদের তুলনা করেছেন। মেক্সিকোর প্রথম দিকের xolos এবং অন্যান্য প্রাচীন কুকুর সম্পর্কে তথ্যের জন্য, ডা। ভালাডেজ আজুয়া.
জলোডালুসুকুটেল অনেক জিনিসের জন্য প্রাচীন মানুষ ব্যবহার করত: খাদ্য, বলিদান, সাহচর্য, শিকার, সুরক্ষা এবং এছাড়াও ঔষধ ও উপশমকারী উদ্দেশ্যে. জোলস হিসাবে ব্যবহৃত হয় ঘুমের সহচর হিসাবে উষ্ণতা এবং বিশ্বাস করা হত যে আর্থ্রাইটিস এবং অন্যান্য বেদনাদায়ক অসুস্থতার নিরাময় ক্ষমতা আছে. জলফুসের মাংস খাদ্যের জন্য ব্যবহার করা হত এবং এটাও বিশ্বাস করা হত যে এটি বিভিন্ন শারীরিক সমস্যার নিরাময়ে সহায়ক হবে। জিওল প্রাচীন লোকদের প্রোটিনের একটি সহজ উৎস প্রদান করত এবং তারা অনেক গরু, ভেড়া এবং ছাগল যেমন আমাদের এখন গবাদি পশু, ভেড়া এবং ছাগল লালন-পালন করে তেমন করে বড় করে তোলে। আজটেকরা তাদের মৃত্যুর পরে, বা 'মিক�tlan' অর্থাৎ তাদের "মৃতদের দেশে" বা "বনপাতন"-এ তাদের পরিচালিত করতে এক্সওলের দক্ষতার উপর গভীর আস্থা রেখেছিল। এই কারণে, অনেককে জোলো দিয়ে কবর দেওয়া হয়েছিল, যা অবশ্যই সেই উদ্দেশ্যে বলি দেওয়া হয়েছিল।
এটির লোমহীনতার কারণে জোলো খুব গরম স্পর্শ। কিছু লোক বিশ্বাস করে যে জোলোটির দেহের তাপমাত্রা অন্যান্য কুকুর প্রজাতির চেয়ে বেশি। এটি সত্য নয়। এদের দেহের তাপমাত্রা অন্যান্য কুকুরের জাতের তুলনায় একই রেঞ্জের মধ্যে থাকে।
তারা ঠান্ডায় খুব ভালো করে কিন্তু অনেক সময় খুব ঠাণ্ডা বা ঠান্ডা তাপমাত্রায় সোয়েটার দরকার হয়। উত্তরের শীতকালে তারা বাড়ির কুকুর। হালকা রং কখনও কখনও সূর্য থেকে সুরক্ষা প্রয়োজন হতে পারে. এক্সোল ত্বক সূর্যের এক্সপোজার এবং শীতকালে খুব হালকা হতে পারে, যদি তারা বেশিরভাগ সময় বাড়িতে থাকে। তাদের ত্বকের সাদা এলাকা বা দাগগুলি সূর্যের থেকে ক্রমাগত জ্বলবে। জাইল একটি খুব একনিষ্ঠ কুকুর এবং তার মানুষ এর থেকে দূরে থাকতে পছন্দ করেন না। তারা মূলত এক ব্যক্তির সাথে সংযুক্ত থাকে তবে পুরো পরিবারের প্রতি অনুগত। তারা ভাল ঘড়ি কুকুর বানায় এবং বিনা কারণে চেঁচায় না।
The Xolo আকারে ছোট চিহুয়া আকার থেকে খুব বড় বা ডোবারম্যান আকারে আকারে বিস্তৃত। বিয়ারের জন্য মানদণ্ড মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডায় পরিবর্তিত হয় তবে অন্য সব দেশে এটি এফসিআই নিয়ম অনুসারে একই।
জাইলোটি বিরল জাতের, বিশ্বের প্রায় ৪ হাজার। মেক্সিকোতেও এটি সাধারণ নয়। ফেডারাসিওন ক্যানফিল্লা মেক্সিকা ১ মে, ১৯৫৬ সালে Xolo এর জন্য একটি নিবন্ধন এবং প্রজনন কর্মসূচী শুরু করে এর আগে সাইলোগুলোকে প্রায় বিলুপ্ত হিসেবে গণ্য করা হয়েছিল।
গঠনমূলক রিং এর বিচার করতে ডগদেরকে তাদের ধরন অনুযায়ী শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। প্রথমে, জোল প্রথমে নন-স্পোর্টিং গ্রুপে ছিল কিন্তু ১৯৭৪ সালে এর প্রতিরক্ষামূলক গুণাবলীর কারণে এটি একটি কার্যকরী প্রজাতির তালিকায় ছিল। মেক্সিকানরা বিশ্বাস করতেন যে জোলকে কর্মজীবী গোষ্ঠীর মধ্যে রাখলে এর ঐতিহ্যগত ভাবমূর্তি আরও ভাল বোঝা যাবে। গত কয়েক বছরে, জোলকে স্পিটজ এবং আদিম গ্রুপে স্থানান্তর করা হয়েছিল, গ্রুপ ৫। প্রতিটি প্রজাতির একটি "স্ট্যান্ডার্ড" রয়েছে যা কুকুরের চেহারা কেমন হওয়া উচিত তার একটি বর্ণনা। জোলকে কুকুরের জন্য তার ব্রিড স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী বিচার করা হয়, এফসিআই স্ট্যান্ডার্ড নম্বর। ২৩৪, বিশ্বের অধিকাংশ দেশে.
ইউরোপীয়রা কর্তৃক আনা কুকুরের মাধ্যমে নিউ ওয়ার্ল্ডে ব্রিডটি দুভাগ করা হয়েছিল কিন্তু লোমহীন জিনটি অন্যান্য ব্রিডের সাথে শত শত বছর অতিক্রমের মাধ্যমে নিজেকে টিকিয়ে রাখার মত যথেষ্ট শক্তিশালী ছিল। পঞ্চাশের দশকে এইসিকে অক্সল অল্পদিনের জন্য স্বীকৃত হয়েছিল। এটি এইসিকে জাতের নয় এখন.
প্রজনন কর্মসূচিতে ‘কম্বো’ করা ‘কেসিং’ অক্সলের মূল্য সম্পর্কে মতামত ভিন্ন ভিন্ন। এক শতাংশ পোচের কুকুরছানাতে লোম থাকে, বা অন্যান্য কুকুরের মতো চুলের সম্পূর্ণ আবরণ থাকে। লোমহীন জিনও লিওট-এ প্রভাবশালী। যদি একজন ব্রিডার নিয়মিতভাবে কেশহীন থেকে কেশহীন প্রজনন প্রোগ্রামে প্রজনন করেন, তাহলে প্রায় দশ শতাংশ পোচ সম্পূর্ণরূপে চুলের সাথে লেপযুক্ত হবে। এই শতাংশ নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পায় যদি কেশহীন প্রজনন স্টক ব্যবহার করে এবং কেশহীন প্রজননের জন্য প্রজনন করা হয়। যদি দুইটি কপারের শিং পাওয়া যায় তবে কুকুরছানাগুলিকে সর্বদা কাচে আচ্ছাদিত করা হবে, ১০০ শতাংশ, এবং কোন কেশিক তৈরি হবে না। কিছু ব্রিডার মনে করেন যে, প্রজনন স্টক হিসাবে কপারের কনডম ব্যবহার অবশ্যই করতে হবে এবং তাদের কুকুরছানায় ভালো দাঁত থাকতে হবে। দুর্ভাগ্যবশত, তারা বিভ্রান্ত হয়েছে এবং তারা আরো বেশী লেপা কুকুরছানা উৎপাদন করে, যদি তারা শুধুমাত্র সবচেয়ে শুষ্ক জাতের শিম্পাঞ্জি দত্তক নিত। তাদের রক্তের লাইনে শক্তি বজায় রাখার জন্য, তারা দূরবর্তী রক্ত থেকে নতুন প্রজনন স্টক আনা প্রয়োজন। এটা অবশ্য আরও বেশি কঠিন কিন্তু অনেক জাতের ব্রিডার যারা এখন সক্রিয়ভাবে প্রজনন করে এবং বিক্রি করে তারা এটা করতে পারে।
কয়েক বছর আগে দ্য ফেদারেশন কানোফিলা মেক্সিকোনা, এ. সি. ট্র্যাক্টর দ্বারা জমি চাষ এবং ট্র্যাক্টর দ্বারা জমি চাষ করার জন্য প্রজনন এবং নিবন্ধন করার জন্য বংশপরম্পরা মান সংশোধন করে। এই জাতের জন্য এটি একটি বিশাল পদক্ষেপ এবং এটি আমাদের জিন পুলকে ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি করবে। এটি একটি বৃহত্তর জিন পুল থেকে প্রচুর পরিমাণে প্রজননকারীকে নির্বাচন করার অনুমতি দেবে। ধীরে ধীরে জনসাধারণ এক্সল এবং অনেক লেপযুক্ত এক্সল সম্পর্কে শিখছে। এটি ব্রিডের উন্নয়নের একটি দুর্দান্ত বাঁক। কেশহীন এক্সল এর লেপযুক্ত ভাইবোনদের বোন এবং অনেক ব্রিডিংয়ের সম্ভাব্য স্টক হতে পারে। আমাদের প্রজনন কর্মসূচিতে আমি কোটেড জাইলোগুলি খুব বেছে নিচ্ছি।
বছর গড়িয়ে যাওয়ার সাথে সাথে জাইলোগুলি বংশগতির সমস্যাগুলি বহন করতে পারে এমন রঙগুলি নির্বাচন করছে। তারা প্যাটার্নের কোটের উপর কঠিন রঙ এবং বন্ধ বা ডাউন কোটের উপর খাড়া কান বেছে নিচ্ছে। এটি প্রচলিত কুকুরের সাথে মেলে চেক করার একটি প্রচেষ্টা।
কোলেটেড জোলো হ'ল "মেক্সিকোর সাধারণ কুকুর" এবং অনেকগুলি মিশ্র কুকুর প্রজাতির কুকুরের মতো দেখতে পারে। তাদের আকার, রঙ ও চিহ্নিতকরণ প্যাটার্ন যেকোনো হতে পারে এবং তাই লেপা জোলোর মানসম্মত করা অসম্ভব। তারা ভাল বন্ধু হতে পারে এবং কুকুরগুলি এবং কোনও মিশ্র জাতের কুকুরের মতো একই ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করতে পারে।
লোমশ লিঙ্গুইটসুকালিয়েট কুকুর প্রেমিক জন্য একটি আকর্ষণীয় বিকল্প যারা অ্যালার্জি বা একজন ব্যক্তি যিনি খুব পরিষ্কার প্রাণী তার সাথে বাড়ির ভাগ করতে পছন্দ করে। এদের কোন মাছি নেই এবং কোন মরা ঘা নেই।
বিজিএমসি/এফসিআই রেজিস্ট্রি থেকে ব্রিডের নাম "জোলিটিকুলেট" বানান করা হয়। কিছু ব্রিডার শেষের দিকে "আই" দিয়ে নামটি বানান করে। উভয় বানানই সঠিক। নামটি অ্যাজটেক দেব, জোলিটিকুলেট থেকে এসেছে। লোমশ কেশী আজটেক কুকুরটিকে সল্টোল্ট এর প্রতিনিধি বলে মনে করা হত এবং মৃতদের আত্মাকে তাদের আন্ধার স্থানে নিয়ে যাওয়া হতো ও নিরাপত্তা প্রদান করা হতো.
FCM হলো মেক্সিকোতে সমস্ত পোষা প্রাণী জন্য রেজিস্ট্রি হলো মেক্সিকোতে ফেডারেশন ক্যানোফিলা মেক্সিকা, যা একটি শব্দ। এফসিএম ১৯৪০ সালে প্রতিষ্ঠিত হয় এবং ১৯৭০ সালের শুরুর দিকে ফেডেরাস সিনোইকক্সিয়া ইন্টারন্যাশনাল (ওয়ার্ল্ড ডগ ক্লাব) এর সদস্য হয়. এফসিআই হ'ল প্রধান আন্তর্জাতিক সংস্থা যা কুকুরের শো ওয়ার্ল্ড পরিচালনা করে।
যুগোস্লিভাল্টিকে ১৯৫৬ সালে মেক্সিকোতে প্রথম জাতের জন্য কুকুর শো নিয়ন্ত্রণকারী সংস্থা হিসাবে স্বীকৃত এবং প্রাথমিকভাবে এফসিএমপি রেজিস্ট্রেশন শুরু হয়েছিল। সেই সময়ের আগে জোলোগুলি প্রায় বিলুপ্ত বলে মনে করা হত। তিনি ৫০-এর মধ্যে আমেরিকান কেনেল ক্লাব জোলোগুলিকে কিছুক্ষণের জন্য স্বীকৃতি দিয়েছে। জোলোগুলিকে কানাডায় ‘মেক্সিকান হেয়ারলেস’ নামে জাতের নামে পরিচিতি। জোলোগুলি এখন এই জাতের হয়ে দাঁড়িয়েছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, জাইলোকে বিভিন্ন বিরল জাতের ক্লাবে নিবন্ধিত করা যেতে পারে এবং এইসি এর সাথে চেকও করা যায়।
একটি লোমযুক্ত জাইলোটেড জ্যালো যা কখনও নিবন্ধিত হয়নি তা মন্টেরি, গুয়াডালাজারা বা মেক্সিকো সিটিতে গিয়ে এফসিএমএইচ এর মাধ্যমে প্রাথমিক নিবন্ধনের জন্য পরিদর্শন করা যেতে পারে। মেক্সিকোতে তাদের বিরলতা এবং তাদের উৎপত্তি দেশ থেকে আসা মানুষের কাছে তাদের গুরুত্বের কারণে তাদের নিবন্ধন করতে এই বিশেষ সুযোগটি দেওয়া হয়। এই সাক্ষ্যপ্রমাণ ও নিবন্ধনের অনুশীলনটি একটি খুব বাস্তব প্রয়োজনও কারণ অনেক অবৈধ লাইনাস রয়েছে। মেক্সিকোর বিচ্ছিন্ন গ্রামগুলিতে জাইলোর প্রজননকারী সম্প্রদায়ের জন্য মেক্সিকোতে নতুন প্রজনন স্টক সন্ধান করা সাধারণ অভ্যাস। মেক্সিকোর বড় বড় শহরগুলি আধুনিক কিন্তু অনেক ছোট গ্রামগুলি অত্যন্ত বিচ্ছিন্ন। অনেক লাইম ব্লাড লাইন রয়েছে যা এই কারণে অ-নথিভুক্ত রয়ে গেছে, সম্ভবত কিছু সেরা। আমি আশাবাদী যে এফসিএস এই পরিষেবাটি নতুন লাইমগুলিকে আগামী কয়েক বছর ধরে নিবন্ধীকরণের জন্য প্রদান করবে। মেক্সিকোতে রেজিস্ট্রেশন করা এক্সোজল যদি এফসিআইএর কোন এফসিআই দেশ থেকে থাকে তাহলে তা দেখানো যায়.
যুক্তরাষ্ট্র তে রেজিস্ট্রেশন করা কোন ক্লাবই এফসিআই/এফসিআই এর স্বীকৃত নয়, শুধু এক্সোকুয়াটেল ক্লাব ইউএসএ ছাড়া। (ওয়েবসাইট: www.xloworld.com )
মেক্সিকো ১৯৭৮ সালে এর প্রথম ওয়ার্ল্ড ডগ শো করেছিলো যা ছিলো নর্থ আমেরিকান প্রথম মহাদেশে প্রথম ওয়ার্ল্ড ডগ শো। মেক্সিকোর দ্বিতীয় ওয়ার্ল্ড ডগ শো ছিলো ১৯৮৪ সালে। মেক্সিকোর তৃতীয় ওয়ার্ল্ড ডগ শো জুন ১৯৯৯ সালে অনুষ্ঠিত হয়েছিল এবং ৪ দিনের শোতে ৮৮ টি জোলস প্রবেশ করেছিল। এটি ছিল জাতের ইতিহাসে একসাথে সংগ্রহ করা জোলসের বৃহত্তম সংগ্রহ। মেক্সিকান ব্রিডাররা তাদের জোলস নিয়ে খুব গর্বিত — তাদের জাতীয় কুকুর।
|
<urn:uuid:a4f139dc-8009-434d-82a8-957229421b71>
|
1. Easy Exercise –Many studies have shown that engaging in physical activity reduces cardiovascular risk. A regular program of exercise keep your body healthy. Trained daily body resist disease better than an untrained one. For example, aerobic exercise includes physical activity like – walking, jogging, biking, swimming, etc.. – After which maintains the heart healthy for a long time. Of course, do not forget to talk to your doctor before starting exercise series.
|
১. সহজ অনুশীলন –অনেক গবেষণায় দেখা গেছে, শরীরচর্চার করলে হৃদরোগের ঝুঁকি কমে। নিয়মিত ব্যায়াম করলে শরীর সুস্থ থাকে। প্রশিক্ষিত শরীরের প্রতিরোধ ক্ষমতা অ-প্রতিরোধী পশুদের চেয়ে ভালো। যেমন- অ্যারোবিক ব্যায়ামের মধ্যে রয়েছে—হাঁটা, জগিং, বাইক চালানো, সাঁতার কাটা ইত্যাদি। – এরপর দীর্ঘদিন ধরে হৃৎপিণ্ডকে সুস্থ রাখতে হবে অবশ্যই, ব্যায়াম সিরিজের আগে চিকিৎসকের সঙ্গে কথা বলতে ভুলবেন না।
|
<urn:uuid:0d3be640-193c-4d00-96a2-53fcdd68fa77>
|
Posted by: Eric Hansen
when relevant content is
added and updated.
I read an interesting article talking about how a piece of malware placed a very interesting blockade in being figured out by hooking into Windows’ debugging functionality itself. The article itself can be found here: http://blog.malwarebytes.org/intelligence/2013/07/zeroaccess-anti-debug-uses-debugger/ but this raises an interesting point in malware analysis.
According to the article, debuggers are used heavily to analyze what is going on behind the scenes, which makes sense. A debugger is a tool that allows you to browse memory and most will decompile programs into bytecode or convert the program into assembly best it can. This allows analysts to be able to see what’s going on and also browse various aspects of binaries such as text strings.
This program however prevents a lot of this functionality from happening by debugging itself on start up so nothing else can. This is a fault in the Windows API itself as it only allows 1 program access to debug another at a time.
So, why am I talking about Windows on a Linux-centric blog? Because this is also about security. After what feels like years of the same old methods just being renamed, something new…something interesting…happens. Now, this technique isn’t exactly new in the realm of programs, because a lot of programs in the 90′s, when cracking and pirating was all over the news, put in place measures to prevent people from debugging their code like this. I dabbed into this side of security when I was younger so I have a fair understanding of what went on.
I don’t see this being a major turning point in malware, but it definitely makes the field that much more interesting.
|
পোস্ট করেছেন: এরিক হ্যানসেন
যখন সংশ্লিষ্ট বিষয়বস্তুর
যোগ এবং আপডেট করা হয়।
আমি একটি আগ্রহোদ্দীপক প্রতিবেদন পড়ি
জানানোর জন্য যে কিভাবে ম্যালওয়্যার
এর একটি অংশ উইন্ডোজ এর ডিবাগিং
কার্যকারিতার সাথে যুক্ত হয়ে কিভাবে একটি লেখাটি এখানে পাওয়া যাবে: http://blog.malwarebytes.org Intellectual/2013/07/ ZeroAccess-anti-Debug-uses-Debugger/ কিন্তু ম্যালওয়্যার বিশ্লেষণে এই একটা ইন্টারেস্টিং পয়েন্ট।
প্রবন্ধ অনুসারে, বাইরের দিকে কি হচ্ছে তা বিশ্লেষণ করার জন্যে অনেক বেশী মাত্রায় বাগ-বেজড ব্যবহার করা হয়ে থাকে, যেটা যৌক্তিক। ডেবিয়ান ডিবাগার হল এমন একটি টুল যা আপনাকে মেমরি ব্রাউজ করতে এবং বেশিরভাগ প্রোগ্রাম বাইটকোড আকারে রূপান্তর করতে বা প্রোগ্রামটিকে অ্যাসেম্বলিতে রূপান্তর করতে সহায়তা করে। এটি বিশ্লেষকরা কি ঘটছে তা দেখতে এবং বাইনারি টেক্সট, যেমন টেক্সট স্ট্রিং, এর বিভিন্ন দিক ব্রাউজ করতে পারবেন।
এটি প্রোগ্রামটি নিজেই ডিবাগিং করে এই কার্যকারিতাটি অনেক প্রতিরোধ করে যাতে আর কিছুই হতে পারে। এটি উইন্ডোজ এপিআই এর একটি ত্রুটি যেহেতু এটি শুধুমাত্র 1 প্রোগ্রামকে ডিবাগিং অন্যয়ের মধ্যে একবারে করার অনুমতি দেয়।
কেন আমি লিনাক্স-ভিত্তিক ব্লগে উইন্ডোজ কথা বলছি? কারণ এটি নিরাপত্তাও সম্পর্কে। একই পুরানো পদ্ধতি, পরিবর্তন করা কয়েক বছর পরে, কিছু নতুন...কিছু ইন্টারেস্টিং...ঘটে। এখন, এই কৌশলটি প্রোগ্রামিংয়ের ক্ষেত্রে ঠিক নতুন নয়, কারন ৯০'এর দশকে অনেক প্রোগ্রাম ছিল, যখন ক্র্যাকিং এবং পাইরেসি গোটা সংবাদ হয়ে দাঁড়িয়েছিল, তখন মানুষ যাতে তাদের কোডকে এভাবে ডিবাগ করতে না পারে, সেজন্য তারা পদক্ষেপ নেয়। আমি এই নিরাপত্তা দিকটি থেকে গা এলিয়ে দিলাম যখন আমি ছিলাম ছোট, তাই সেখানে কি হয়েছিল সে সম্পর্কে আমার পরিষ্কার ধারণা আছে।
আমি ম্যালওয়্যার-এ এটা একটা বড় টার্নিং পয়েন্ট, সেটা কিন্তু নিশ্চিত।
|
<urn:uuid:c4248116-3b1f-442b-af91-560e730ac4d2>
|
Originally Posted by Wouter73
CIE Standard Illuminant D65 (sometimes written D65) is a commonly-used standard illuminant defined by the International Commission on Illumination (CIE). It is part of the D series of illuminants that try to portray standard illumination conditions at open-air in different parts of the world.
D65 corresponds roughly to a midday sun in Western Europe / Northern Europe, hence it is also called a daylight illuminant. As any standard illuminant is represented as a table of averaged spectrophotometric data, any light source which statistically has the same relative spectral power distribution (SPD) can be considered a D65 light source. There are no actual D65 light sources, only simulators. The quality of a simulator can be assessed with the CIE Metamerism Index.
This information is from the CIE's work to quantify and define a standard for daylight simulation when judging colored surfaces. They published their findings in CIE 51.2-1999, titled: 'A Method For Assessing The Quality Of Daylight Simulators For Colorimetry.'
There may have been a revision since that date. The context of this thread is more specifically in reference to video applications. In video, D65 is a specific location in color space with tighter tolerances for white balance (loosely referred to as color temperature) than tolerances for surface colorimetry.
The CIE specifications for D65 daylight simulation allow for white point tolerances within a broad radius (CIE 51.2-1999, pt. I, sec. 3.3, Figure 1). Those tolerances encompass D55 and D75. Much more attention is devoted to spectral power distribution (as it relates to metameric spectral reflection radiance factor) in the above document than specific white point. No one who is familiar with video white balance would want to settle for a gray scale that deviated between D55 (5500K+) and D75 (7500K+) when calibrating a video display. There is a clear difference in how the term "CIE D65" should be understood and applied between video performance versus judging surface colors.
Best regards and beautiful pictures,
G. Alan Brown, President
A Lion AV Consultants affiliate
"Advancing the art and science of electronic imaging"Edited by GeorgeAB - 2/23/13 at 11:27am
|
উইটনার৭৩ দ্বারা প্রাক্প্রচারিত পোস্ট: সি.আই.ই স্ট্যান্ডার্ড ইলামিটার ডি৬৫ (কখনও কখনও ডি৬৫ লেখা হয়) হল একটি সাধারণভাবে ব্যবহৃত স্ট্যান্ডার্ড ইলামিটার যা ইন্টারন্যাশনাল কমিশন অন ইলুমিনেশন (সিআইই) দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। এটি দীপাবলীর আলোর জন্য দীপাবলি সিরিজের অংশ যা বিশ্বের বিভিন্ন অংশে খোলা হাওয়ায় আদর্শ আলোক পরিস্থিতি দেখানোর চেষ্টা করে।
D65 মোটামুটি পশ্চিম ইউরোপ / উত্তর ইউরোপে একটি দিনের আলোর আলোকসজ্জা বোঝায়, তাই এটিকে দিনের আলোর আলোকসজ্জা বলা হয়। যেহেতু কোনো মান নির্দেশক (লাইট সোর্স) গড় স্পেক্টোগ্রাফ তথ্যের টেবিল হিসাবে প্রতিনিধিত্ব করে, যে কোনো আলো উৎসের পরিসংখ্যানগতভাবে একই আপেক্ষিক বর্ণালি ক্ষমতা বণ্টন (এসপিওড) ডি৬৫ আলো উৎস হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। প্রকৃত কোনো ডি৬৫ আলোক উৎস নেই, শুধু মাত্র কিছু সিমুলেটর। সিআইই মেট্রামেরিজম ইনডেক্স দিয়ে সিমুলেটার গুণগতমান মূল্যায়ন করা যায়।
এই তথ্য সিআইইর রঙিন পৃষ্ঠের বিচারের একটি আদর্শ পরিমাণ এবং সংজ্ঞায়িত করার জন্য কাজের থেকে। তারা তাদের ফলাফল CIE 51.2-1999 এ প্রকাশ করেছিল, যার শিরোনাম: 'একটি দিনের আলোর সিমুলেটরগুলির গুণমান নির্ধারণের জন্য ভিডিও অ্যাপ্লিকেশন'।
সেই তারিখ থেকে তাদের সংশোধন থাকতে পারে। এই পাঠের প্রেক্ষাপটটি আরও বেশি ভিডিও অ্যাপ্লিকেশনের কথা উল্লেখ করে। ভিডিওতে, ডি 65 হোয়াইট ব্যালেন্সের জন্য কঠোর সহনশীলতার সাথে রঙের স্থানে একটি নির্দিষ্ট অবস্থান (সংকুচিত রঙিমেট্রি রঙ তাপমাত্রা হিসাবে পরিচিত) রঙের নরম প্রয়োগের জন্য শিথিল।
সিইআই ডি 65 দিবালোকের সিমুলেশন জন্য নির্দিষ্টতার স্পেসিফিকেশনে পৃষ্ঠ রঙের সহনশীলতার তুলনায় একটি বিস্তৃত ব্যাসার্ধের (সিইআই ৫১.২-১৯৯৯, পাসপোর্ট আই, সেকেন্ড। 3.3, চিত্র 1) সাদা বিন্দু তুলনায় ডিটেইলড হোয়াইট পয়েন্ট সঙ্গে এই গ্রহণযোগ্যতার অন্তর্ভুক্ত D55 এবং D75. অনেক আরো মনোযোগ আছে বর্ণালী শক্তি বিতরণ উপর (যেমন একটি ট্রান্সফর্মেশন বর্ণালি প্রতিফলন radiance ফ্যাক্টর) উপরের নথিতে নির্দিষ্ট হোয়াইট বিন্দু থেকে। ভিডিও সাদা ব্যালেন্সের সাথে পরিচিত কেউ ভিডিও ডিসপ্লে পরিমাপ করার সময় ধূসর স্কেলে সেট করতে চাইবেন না যা ডি৫৫ (৫৫০০কে+) এবং ডি৭৫ (৭৫০০কে+) এর মধ্যে পার্থক্য তৈরি করে। ভিডিও কর্মক্ষমতা বনাম পৃষ্ঠাঙ্কন রঙের মধ্যে "CIE D65" শব্দটি যেভাবে বোঝা এবং প্রয়োগ করা উচিত তার মধ্যে একটি পরিষ্কার পার্থক্য রয়েছে।
শুভেচ্ছাসহ সুন্দর ছবি,
জি এলেন ব্রাউন, প্রেসিডেন্ট
এ লায়ন এভি কানসালট্যান্টস অধিভুক্ত
"ইলেক্ট্রনিক ইমেজিং এর উন্নত কৌশল"সম্পাদনা করেছেন জর্জএবি - ২/২৩/১৩ সকাল ১১:২৭এপ্রিল
|
<urn:uuid:dce44ecf-6072-4e12-9fe5-0ecb2b551e71>
|
Pesquisa Agropecuária Brasileira
Print version ISSN 0100-204X
RODRIGUES, BENEDITO NOEDI; VOLL, ELEMAR; YADA, INÊS FUMIKO UBUKATA and LIMA, JOÃO DE. Emergence of Brachiaria plantaginea (link) Hitch. in two regions of Paraná State, Brazil. Pesq. agropec. bras. [online]. 2000, vol.35, n.12, pp. 2363-2373. ISSN 0100-204X. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-204X2000001200006.
The objective of this experiment was to determine the periodicity and intensity of emergence as well as the survival of Brachiaria plantaginea (Link) Hitch. seeds in two regions of Paraná State, Brazil. A randomized complete block in factorial design 2 x 3 x 2, with three replications was used. The factors studied were: seed survival in the soil; seed burial depth, and soil management. Ceramic cylinders were installed in a wheat/soybean rotation under field conditions. The cylinders were filled with sterilized soil up to the limits established for the depth of seed distribution. A plastic net was placed into the cylinders to separate the treated soil from the untreated soil used to fill the cylinders. Three hundred seeds of B. plantaginea were mixed to the untreated soil. The weed seedlings were counted every 14 days and pulled out of the cylinders. The highest peak of B. plantaginea emergence occurred in the summer, coincidently with the period of highest temperature and rainfall. There was more emergence in tilled than in no-tilled soil. The highest emergences occurred in the smallest depth. The germination percentage of the seeds removed from the cylinders was higher in one year than two-year buried seeds.
Keywords : Brachiaria plantaginea; weed; seed; soil; germination; population dynamics.
|
পেসকুইস্তা অগ্রোপেকুইয়ারিয়া
মুদ্রণ সংস্করণ আই.এস.টি. ০১০০-২০৪X
রডরিগেস, বেনডেটো নোইডি; উল্লল, এলমেরা; ইয়াদা, ইন'য়াস ফুমিকো উবুকাতা এবং লিমা, জোয়াও দে. ব্রাচিয়ায়ারা প্ল্যান্টিজেনা (লিংক) হিচ। ব্রাজিলের পারানা স্টেট-এর দুটি অঞ্চলে। পেস্. আগ্র. ব্রাস. [অনলাইন]. ২০০০, ভলিউম. ৩৫, না. ১২, পৃষ্ঠা ২৩৬৩-২৩৭৩। আই.এস.টি. ০১০০-২০৪X। http://dx.doi.org/10.1590/S0100-204X2000001200006.
এই পরীক্ষার লক্ষ্য ছিলো ব্রাচিয়ারিয়া উদ্ভিদজিনা (হিচ) হাডউই এর দুটি অঞ্চলের বীজসমূহের উত্থানকাল এবং ব্যাপ্তিকাল ও বেঁচে থাকার পরীক্ষা করা। পারানা স্টেইট, ব্রাজিলের তিনটি অঞ্চলের এলোমেলোভাবে সম্পন্ন ব্লক ফ্যাক্টোরিয়াল ডিজাইন ২ x ৩ x ২, সেখানে তিনটি রিপ্লে করা হয়েছিলো। গবেষণায় যেসব বিষয় পর্যবেক্ষিত হয় তা হলো: মাটিতে বীজ বেঁচে থাকা; বীজ রাখার গভীরতা এবং মাটি ব্যবস্থাপনা। গম/সয়াবিন জমিতে মাঠের মতো করে বীজের গভীরতা অনুযায়ী মাটির সিলিন্ডার স্থাপন করা হয়। বীজ রাখার গভীরতা পর্যন্ত মাটির সিলিন্ডারে জীবাণুমুক্ত মাটি দিয়ে ভর্তি করা হয়। প্লাস্টিকের নেটটি সিলিন্ডারগুলিতে ব্যবহৃত অপরিশোধিত মাটি থেকে চিকিত্সা করা মাটি পৃথক করতে সিলিন্ডারের মধ্যে রাখা হয়েছিল। 300 টি বি উদ্ভিদঘটিত বীজ অপরিশোধিত মাটিতে মিশ্রিত করা হয়েছিল। আগাছা বীজগুলি প্রতি ১৪ দিন অন্তর গণনা করা হত এবং সিলিন্ডারগুলি থেকে সরানো হত। এ বি.প্লাটজিনি অভিশাপের সর্বোচ্চ শৃঙ্গটি গ্রীষ্মকালে উত্থান ঘটে এবং যৌথভাবে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা এবং বৃষ্টিপাতের সময়ের সঙ্গে সংঘর্ষ করে। নিচু জমিতে সেচ দেওয়ার চেয়ে নিচু জমিতে বেশি উত্থান ঘটেছে। সবচেয়ে ছোট স্তরে উত্থান বেশি হয়েছে। সিলিন্ডার থেকে অপসারণ করা বীজের অঙ্কুরোদগমের শতকরা হার দুই বছর পর্যন্ত চাপা বীজ থেকে বেশি ছিল।
কীটনাশকতাঃ ব্রাচিয়ারিয়া প্ল্যান্টেজিন্ডা; আগাছা; বীজ; মাটি; অঙ্কুরোদগম; জনসংখ্যা গতিবিদ্যা।
|
<urn:uuid:46fb2248-886a-4c70-bf45-f548da051635>
|
use botanical name when shopping AROUND
When buying plants or seeds, always use the botanical name rather than the easy-to-remember common name (which can be used for different plants). Botanical names have two or more names. The first is the genus, the second is the species and the third is the variety. A good example is the bird of paradise. There are several: Strelitzia nicolai produces white flowers and grows up to 30 feet, Strelitzia alba also produces white flowers but grows only half the size, and Strelitzia reginae has orange flowers and grows to about 6 feet. If you relied on the common name only, you could be in for a big surprise!
Nip skeeter larvae
If mosquitoes are rampant in your yard, the likely culprit is standing water from recent rainfall. Find the source and either drain it or treat with a product containing Bacillus thuringiensis (Bt), which kills mosquito larvae. Flower pots, open containers, bird baths and low-lying areas are suspect, along with plants that hold water such as bromeliads (you can flush out water, add Bt or a few drops of cooking oil to kill larvae).
. Think before planting
The beginning of storm season is a good reminder to keep a tree's hurricane quotient in mind when planting. Avoid brittle trees that break in the wind or topple over, including jacaranda (Jacaranda mimosifolia), Carolina laurel cherry (Prunus caroliniana) and sand pine (Pinus clausa), experts warn. Native trees fare better, as do palms, which hold up well to high wind. Look up before you plant. If you see a power or telephone line, choose another location. Also avoid planting too close to a house, outdoor structure or pool.
Yvonne Swanson, Times correspondent
|
সেলারি কেনার সময়, গাছপালা বা বীজ কেনার সময়, উদ্ভিদের নাম সর্বদা ব্যবহার করুন যা মনে রাখতে সহজ, সাধারণ নাম (যা বিভিন্ন উদ্ভিদের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে) থেকে ভিন্ন। উদ্ভিদ নামগুলির মধ্যে দুই বা ততোধিক নাম থাকে। প্রথমটি গণ, দ্বিতীয়টি জাত ও তৃতীয়টি জাত। এর একটি ভালো উদাহরণ হলো স্বর্গের পাখি। এর কয়েকটি হল:স্ত্রিলজিয়া নিকোলাই ৩০ ফুট পর্যন্ত সাদা ফুল উৎপাদন করে,স্ত্রিলজিয়া অ্যালবা সাদা ফুল উৎপাদন করলেও শুধুমাত্র অর্ধেক পরিমাণে জন্ম দেয়,এবং স্ত্রিলজিয়া রেজিনা কমলা ফুল উৎপাদন করে,প্রায় ৬ ফুট পর্যন্ত বৃদ্ধি পায়। সাধারন নাম ব্যবহার করলে তুমি একটা বড় খবরই করতে
নিপ স্কচার লার্ভা
আপনার বাড়ির আশেপাশে যদি মশা থাকে, তাহলে খুব সম্ভবত সাম্প্রতিক সময়ের বৃষ্টির পানি। উৎস খুঁজে বার করে সেটিকে নিষ্কাশিত করুন অথবা সেখানে বাসিলাস থুরিঙ্গিয়েনসিস (বিট) নামক এক ধরনের দ্রব্য দিয়ে চিকিৎসা করুন, যা মশার লার্ভাকে মেরে দেয়। ফুলদানি, খোলা পাত্র, পাখির স্নানঘর এবং নিচু এলাকাগুলি সন্দেহজনক, সাথে সাথে মশাদের বাসস্থানও রয়েছে, যারা জলে থাকে যেমন ব্রমেলিয়াড (তুমি জল বদলাতে পারো, বি-ট বা রান্নার তেলের কয়েক ফোঁটা যোগ করো লার্ভা মারার জন্য)।
। গাছ লাগানোর আগে ভাবুন
ঝড় মৌসুমের শুরুতে গাছের হারিকেনের ভাগফল মনে রাখার জন্য একটি ভাল অনুস্মারক। দমকা হাওয়া এসে ভেঙে যাওয়া বা উপড়ে যাওয়া ব্রিচ্যাট গাছগুলি এড়িয়ে চলুন, যার মধ্যে রয়েছে জ্যাক্যারাডজা (জ্যাক্যারাডজা মিমোসা), ক্যারোলিনা লরেল চেরী (প্রজাপতি প্রজাতি) এবং বালি পাইন (পাইন লুসিয়া), বিশেষজ্ঞরা সতর্ক করে দেন। স্থানীয় গাছগুলি আরও ভাল, তাল গাছগুলি ভাল, যা উচ্চ বায়ু সহ্য করতে পারে। আপনি শুরু করার আগে দেখুন। আপনি যদি কোনও বিদ্যুৎ বা টেলিফোন লাইন দেখেন তবে অন্য কোনও জায়গা নির্বাচন করুন। বাড়ির বাইরে, আউটডোর কাঠামো বা পুলের খুব কাছে গাছ লাগানো এড়িয়ে চলুন।
ইভোন সোয়ান্সসন, টাইমস সাংবাদিক
|
<urn:uuid:ef1cfdd7-043b-426e-aac5-b64eed20c878>
|
On December 16, 2004, the California Public Utilities Commission (CPUC) approved a requirement that a “carbon adder” be included in resource plans for three of California’s utilities, Pacific Gas and Electric Company, Southern California Edison, and San Diego Gas and Electric Company. The carbon adder explicitly takes into account the social cost of carbon emissions from electricity generation facilities when comparing prices of fossil fuel and renewable generation, as well as demand-side management investments. The carbon adder will be used for utility planning purposes only, and will not be assessed to consumers. Taking the cost of carbon into account will mean that a power source is considered more cost effective if it avoids a ton of CO2 emissions for $8 to $25. The CPUC based this range of costs on a number of studies, including the Idaho Power Company’s 2004 resource planning process, which assessed a carbon adder of $12.30 per ton of CO2.
Read the Decision (pdf)
|
১৬ ডিসেম্বর ২০০৪, ক্যালিফোর্নিয়া পাবলিক ইউটিলিটি কমিশন (সিপিএলসি) একটি প্রয়োজনীয় অনুমোদন করে যে প্রশান্ত মহাসাগরীয় গ্যাস ও বিদ্যুৎ কোম্পানি, দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া এডিসনকে এবং সান দিয়েগো গ্যাস ও বিদ্যুৎ কোম্পানিকে তিনটি সম্পদ পরিকল্পনায় অন্তর্ভুক্ত করা হবে একটি "কার্বন অ্যাডার"। কার্বন যুক্ত সুনির্দিষ্টভাবে উল্লেখ করে বিদ্যুৎ উৎপাদন কেন্দ্র থেকে কার্বন নির্গমন খরচ, এবং নবায়নযোগ্য শক্তি উৎপাদন ও চাহিদা সংক্রান্ত ব্যবস্থাপনাগত বিনিয়োগের সঙ্গে, যখন জীবাশ্ম জ্বালানী এবং পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তি উৎপাদনের মূল্য তুলনা করে। কার্বন যুক্ত শুধুমাত্র উপযোগিতা পরিকল্পনার উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হবে, এবং ভোক্তাদের কাছে মূল্যায়ন করা হবে না। কার্বন খরচ বিবেচনায় নিলে, একটি বিদ্যুৎ উৎস যদি ৮ থেকে ২৫ ডলার পর্যন্ত টন কার্বন নিঃসরণ না করে তাহলে সেটি বেশি লাভজনক বলে বিবেচিত হবে। সিপিসিইউসি এই ব্যয়ের পরিসীমা নির্ধারণ করতে সাহায্য করেছে আইডাহো বিদ্যুৎ কোম্পানির ২০০৪ রিসোর্সেস প্ল্যানিং প্রসেস সহ, যা প্রতি টন কার্বন এরোবরের একটি $১২.৩০ মূল্যায়ন করেছে, প্রতি টন CO2।
সিদ্ধান্ত (পিডিএফ)
|
<urn:uuid:4f842d19-1850-4834-bbac-901df882eeff>
|
A displacement hull does not plane... that is a sailboat, It can slide down a wave or surf at more than hull speed.
The notion is that the displacement hull creates a bow wave as it pushes the water aside. The wave gets steeper and longer as it moves faster. At some point the vessel is in a trough and it would be trying to go uphill. I don't think a powered sailboat will create a longer and longer wave... steeper and steeper as more power is applied to drive it up the back of the wave.
I think the hull speed is 1.34 x square root of the LWL.. which does change a bit depending on the hull shape. So a 36' LWL would have a hull speed of 8 knots... 25' would be 6.7.
|
একটি স্থানচ্যুত হাল দ্বারা প্লেন হয় না... যা একটি পালতোলা জাহাজ, সে ঢেউয়ে বা সার্ফ এ আরও বেশি গতিতে চলতে পারে।
ধারণাটি হ'ল স্থানচ্যুত হালটি পানিকে দূরে ঠেলে দেওয়ার সাথে সাথে একটি ধনুকের তরঙ্গ তৈরি করে। ঢেউ আরও খাড়া হয়ে ওঠে এবং আরও দ্রুত চলতে থাকে। কোন এক সময়ে জাহাজ জলের তলায় চলে যাবে এবং সেটি লম্বা ঢেউয়ের সৃষ্টি করবে বলে মনে হচ্ছে না। আরও শক্তি প্রয়োগ করার সাথে সাথে তরঙ্গটি উপরে উঠার সাথে সাথে এটি আরও খাড়া এবং আরও খাড়া।
আমি মনে করি হুল গতি LWL এর 1.34 x বর্গমূল .. যা হুল আকৃতির উপর নির্ভর করে কিছুটা পরিবর্তিত হয়। তাই ৩৬' এলডব্লিউএলের গতি ৮ নট হলে... ২৫' ৬.৭ হলে।
|
<urn:uuid:75ab3535-a475-42b2-b768-7a84441c9a94>
|
Difference between revisions of "MySQL database server, installing"
Revision as of 23:57, 22 July 2006
1. First let's install MySQL. Use the command:
apt-get install mysql-server
2. If you wish to use MySQL with PHP or Apache (most people do), then you should install these packages too:
apt-get install php4-mysql libapache-mod-auth-mysql
3. Copy over the base small sever configuration (for systems with <= 64MB of RAM):
cp /usr/share/doc/mysql-server/examples/my-small.cnf /etc/mysql/my.cnf
4. Configure MySQL through Webmin (see Articles/DebianWebmin).
|
"মাইএসকিউএল ডেটাবেজ সার্ভার, ইনস্টল করার মধ্যে পার্থক্য"
সংশোধন হয়েছেঃ ২৩:৫৭, ২২ জুলাই ২০০৬
১. প্রথমে মাইএসকিউএল ইনস্টল করা যাক। কমান্ড ব্যবহার করা যাক:
এটপি ইন্সটল মায়স্ক্যাল-সার্ভার
২. আপনি যদি পিএইচপি বা অ্যাপাচি (বেশিরভাগ মানুষ করে) দিয়ে মাইএসকিউএল ব্যবহার করতে চান তবে আপনার এই প্যাকেজগুলি ইনস্টল করাও উচিত:
aptget install php4-mশিবির লিবএপকাপ্পি-মায়াস্টের-আ্যাট-হাম-লাইবএম
3. সর্বনিম্ন 64MB র্যাম সিস্টেমের জন্য বেস ছোট সার্ভারের কনফিগারেশন (বড় / অত্যন্ত বড় সিস্টেমগুলির জন্য):
cp /usership-boom শার্ট.রুটিন /রুটিন.এক্সএল /ম্যাক/মাই-সিস্টেমের/লাইবএম
4. ওয়েবমিন দ্বারা মাইএসকিউএল কনফিগার করুন (আর্টিকল / ডেবিয়ান_ওয়েবমিন দেখুন)।
|
<urn:uuid:f5d2d99a-bef5-4f7f-9c3c-d6c4a4a7fbf7>
|
The Black Cockatoo, or the Palm Cockatoo, is the largest species of cockatoo. It boasts solid black feather colouration, large open crest, bare red cheeks, and a red and black tongue. The beak of this bird is so enormous that it never fully closes. The Black Cockatoo is found in Northern Australia on Cape York Peninsula.
A courting male cockatoo will choose a stick, trim it to size, and then drum with it on a hollow branch. Male and female may perform a drum duet when their chick is old enough to leave the nest. It is the only cockatoo that builds a nest. The male and female build it together during courtship by dropping sticks into a hollow log. The sticks collect and form a little platform. This keeps the egg and chick from drowning if water collects in the log's bottom.
|
কালো কোকাটো বা পাম কোকাটো হচ্ছে বৃহত্তম প্রজাতির কোকাটো। এদের কঠিন কালো পালক রঙের, খোলা চূড়া, খালি লাল গালপি এবং লাল ও কালো জিহ্বা রয়েছে। এই পাখির চঞ্চু এত বিশাল যে এটি কখনও পুরোপুরি বন্ধ হয় না। ব্ল্যাক ক্যাকাটুয়া উত্তর অস্ট্রেলিয়ায় পাওয়া যায় কেপ ইয়র্ক পেনিনসুলা.
প্রেমিক ছেলে ক্যাকাটুয়া একটি কাঠি বেছে নেবে, সেটিকে আকারে মুড়ে ফাঁপা ডালে ড্রাম বাজিয়ে বাজাবে। পুরুষ এবং স্ত্রী ড্রাম যুগল করতে পারে যখন তাদের বাচ্চা বাসা ছাড়ার জন্য যথেষ্ট বয়স্ক হয়। এটিই একমাত্র কাকাতুয়া যা বাসা তৈরি করে। পুরুষ এবং মহিলা বিবাহের সময় একটি ফাঁপা কাঠের মধ্যে লাঠি ফেলে দিয়ে একসাথে বাসা তৈরি করে। লগি ছোট একটি প্ল্যাটফর্ম তৈরি করে তাতে ডিম ও বাচ্চা জমা রাখে যাতে পানির জন্য লগের তলায় বাচ্চা ভেসে না যায়।
|
<urn:uuid:eb171e83-b71e-4262-a56d-c525f20ddf73>
|
Olives are stone fruits with a very tough skin. They are inedible until fermented. There are two main types of olives the Spanish-style green ones and the Greek black ones.
The green olives are picked unripe and treated with a sodium hydroxide solution (lye) to break down a compound called oleuropein which has a very bitter taste and also inhibits lactic acid bacteria. It also softens the olive skins.This takes several hours, after which the caustic solution is washed off thoroughly. The olives are placed in brine and the natural fermentation sequence begins. Sometimes sugar is added to the brine to help start the microbial growth. Due to the low pH and salt, lactic acid bacteria and some yeasts replace the natural flora of the fruits. Air is kept out of the vat so that spoilage moulds and yeasts cannot grow. The process takes some weeks. The product contain 1% lactic acid and has a pH about 4.
The black olives are ripe and are not treated with lye. The fermentation is slower because it takes time for nutrients to diffuse through the olive skins into the brine for the microbes to grow on. A variety of yeasts are responsible for the fermentation process, with significant numbers of lactic bacteria present only if the salt content is less than 6-7%. The final product is much less acid than green olives (pH 4.5-4.8) and so more salt is usually added to prevent the growth of spoilage microbes on storage.
|
জৈতুন পাথর ফল যার খুব শক্ত ত্বক থাকে। গাঁজানো পর্যন্ত এটা খাওয়া যায় না। দুটি প্রধান ধরণের জলপাই আছে স্প্যানীয় ধাঁচের সবুজ এবং গ্রীক কালো।
সবুজ জলপাইগুলি অভগ্ন করে নেওয়া হয় এবং সোডিয়াম হাইড্রক্সাইড দ্রবণ (লি) দিয়ে সেগুলি চিকিত্সা করা হয় যাতে অলি-ইউরোপিন নামক একটি যৌগ ভেঙে যায়, যার স্বাদ খুব তেতো এবং ল্যাকটিক অ্যাসিড ব্যাকটেরিয়া প্রতিরোধ করে। এটি জলপাই ত্বক নরম করে, এই প্রক্রিয়াটি বেশ কয়েক ঘন্টা লাগে, এর পরে ক্ষারীয় সমাধানটি ভালোভাবে ধুয়ে ফেলা হয়। জলপাইগুলি ব্রীজে রাখা হয় এবং প্রাকৃতিক গাঁজন প্রক্রিয়াটি শুরু হয়। কখনও কখনও, জৈবরাসায়নিক প্রবৃদ্ধি শুরু করার জন্য চিনি যোগ করা হয়। ক্ষারীয়তা (pH) এবং লবণাক্ততার কারণে ল্যাকটিক অ্যাসিড ব্যাকটেরিয়া এবং কিছু ইস্ট ফলের প্রাকৃতিক উদ্ভিদকে প্রতিস্থাপিত করে। পচা ছাঁচ এবং ইস্ট বাড়তে পারে না তাই ভ্যাটের বাইরে বায়ু রাখা হয়। প্রক্রিয়াতে কিছু সপ্তাহ সময় লাগে। উৎপাদিত পণ্যের মধ্যে ১% ল্যাকটিক অ্যাসিড আছে এবং এর পি.এইচ মানের ৪।
কালো জলপাইগুলো পাকা এবং এগুলো ডাই দিয়ে শোধন করা হয় না। গাঁজন ধীর কারণ জলপাই ত্বক থেকে পুষ্টি ব্যাপন প্রক্রিয়া নাইট্রোজেনের অণুজীবের জন্য ক্ষুদ্র কণার মধ্যে প্রবেশ করতে সময় নেয়। বিভিন্ন প্রকার ইস্ট গাঁজন প্রক্রিয়ার জন্য দায়ী যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক ল্যাকটিক ব্যাকটেরিয়া আছে শুধুমাত্র যদি লবণের পরিমাণ ৬-৭% এর কম হয়। চূড়ান্ত পণ্যটি সবুজ জলপাই থেকে অনেক কম (পি.এইচ. ৪.৫-৪.৮) এবং তাই সংরক্ষণাগারে ক্ষতিকারক জীবাণু বৃদ্ধির জন্য সাধারণত বেশি লবণ যুক্ত করা হয়।
|
<urn:uuid:64d6c33b-8c70-4bf7-bfd4-bd5ccd9abf95>
|
Even if you count all the deaths plausibly related to Chernobyl—9,000 to 33,000 over a 70-year period—that number is dwarfed by the death rate from burning fossil fuels. The OECD's 2008 Environmental Outlook calculates that fine-particle outdoor air pollution caused nearly 1 million premature deaths in the year 2000, and 30 percent of this was energy-related. You'd need 500 Chernobyls to match that level of annual carnage. But outside Chernobyl, we've had zero fatal nuclear power accidents.
That doesn't mean we can ignore what has happened in Japan. Precisely because nuclear accidents are so rare, we have to study them intensely. Each one tells us what to fix in the next generation of power plants. The most obvious mistake in Japan was parking the diesel generators in an area low enough to be flooded by a quake-driven tsunami. The batteries that backed up the generators weren't adequate, either. They lasted only eight hours, and power outage fallback plans at U.S. reactors are even shorter. Moreover, this is the second time an advanced nuclear facility has had to vent radioactive vapor (Three Mile Island was the first). Maybe it's time to require filtration systems that scrub the vapor before it's released.
Sen. Joe Lieberman of Connecticut says we should "put the brakes" on nuclear power plant construction until we figure out what went wrong in Japan. Rep. Ed Markey of Massachusetts wants a moratorium on new reactors in "seismically active areas" while we study the problem. That's fine. But let's not block construction indefinitely while we go on mindlessly pumping oil. Because nuclear energy, for all its risks, is safer.
Human Nature's latest short takes on the news, via Twitter:
|
এমনকি যদি আপনি চেরনোবিলের সাথে যুক্ত সম্ভাব্য সব মৃত্যুর হিসাব করেন- ৯০০০ থেকে ৩৩০০০ এর মধ্যে যা ৭০ বছরের সময়ের ওপর নির্ভর করে- তা হল জীবাশ্ম জ্বালানী পোড়ানোর ফলে মৃতের সংখ্যার তুলনায় কম। ওইসিডি-র ২০০৮ সালের পরিবেশগত পূর্বাভাস গণনা করে যে সূক্ষ্ম-পদার্থের বাইরের বায়ু দূষণ ২০০০ সালে প্রায় ১০ লক্ষ অকাল মৃত্যু ঘটিয়েছে, এবং এর শতকরা ৩০ ভাগ হয়েছে শক্তি সংক্রান্ত কারণে। সেই পরিমাণ, আপনি বছরে যে পরিমাণ বিমান ধ্বংস করেন তার সাথে তুলনা করলে, আপনাকে ৫০০ চেরনোবিলের প্রয়োজন হবে। কিন্তু চেরনোবিলের বাইরে আমরা একদম শূন্য প্রাণঘাতী পারমাণবিক দুর্ঘটনা ঘটিয়েছি।
তার মানে এই না যে জাপানে যা ঘটেছে তা আমরা ভুলে যেতে পারি। পারমাণবিক দুর্ঘটনা এতই কম বিরল হওয়ার কারণে আমাদেরকে তা নিয়ে গভীরভাবে ভাবতে হবে। প্রত্যেকটই আমাদের বলে যে পরবর্তী প্রজন্মের বিদ্যুৎকেন্দ্রে কি করতে হবে। জাপানে সবচেয়ে সুস্পষ্ট ভুল ছিল ডিজেল জেনারেটরগুলি নিয়ে কম জায়গায় পার্ক করা, যা সুনামিতে প্লাবিত হওয়ার সম্ভাবনা কম ছিল। যে ব্যাটারি গুলো জেনারেটরগুলিকে সমর্থন করছিল, সেগুলো পর্যাপ্ত ছিল না, এমনকি সেগুলোও কম সময়ের জন্য ছিল। শুধুমাত্র আট ঘন্টার জন্য এটি টিকে ছিল, এমনকি মার্কিন রিয়েকশনের চুল্লির উপর থেকে ব্যাকআপ প্ল্যানঃ উপরন্তু, এটা এই দ্বিতীয় বারের জন্য উন্নত পারমাণবিক কেন্দ্র তেজক্রিয় বাষ্প ছড়িয়ে দিতে হয়েছে (থ্রি মাইল দ্বীপ ছিল প্রথম)। হয়তো সময় ফিল্টার সিস্টেম প্রয়োজন যা বাষ্প স্ক্রাব করার আগে এটি মুক্তি হয়।
সেন। কানেটিকাটের জো লিবারম্যান বলেন, জাপানের কী সমস্যা তা সমাধান না হওয়া পর্যন্ত আমাদের পারমাণবিক বিদ্যুৎ কেন্দ্র নির্মাণের উপর "বাধা" বন্ধ করা উচিৎ। আমরা সমস্যা অধ্যয়ন করার সময় ম্যাসাচুসেটসের প্রতিনিধি এড মার্কি নতুন রিয়েকটারির উপর একটি স্থগিতাদেশ চান। কিন্তু চলুন আমরা দীর্ঘস্থায়ীভাবে তেল পাম্প না করে অনির্দিষ্টকালের জন্য নির্মাণ বন্ধ না করি। কারণ পারমাণবিক শক্তি, সব ঝুঁকি জন্য, নিরাপদ।
হিউম্যান নেচার এর সাম্প্রতিক সংক্ষিপ্ত সংবাদটি টুইটারের মাধ্যমে তুলে ধরা হয়েছে:
|
<urn:uuid:46832245-7186-4e71-96b4-6bbf15e52506>
|
In the syllabus of Yoga Pravesh, one Upasana Program was included. It contained
Japa (continuous recitation) of Om as the study of the Dhyana Process. If we study
Ashtang Yoga, it is seen that Dhyana as a process comes later in the study. Dharana
comes before Dhyana process. Yoga Pravesh syllabus did not cover a thorough study
of Yoga and as such the word Dhyana was used only as a popular term. In fact, though
termed as Dhyana, it was just a stage, which comes even before Dharana.
In this syllabus, we will study the process of Dharana as described by Patanjali. However, before doing so, it is advisable to go through the chapter of Prarthana and Dhyana in the Yoga Pravesh text.
While describing the eight aspects (angas) of Ashtang Yoga, Patanjali has stated Dharana, Dhyana and Samadhi as the last three aspects. It is also stated by him that all the three aspects are collectively termed as " Sanyam" (Control). This implies that all the three aspects should be considered together. We should also bear in mind while studying that Dharana, Dhyana and Samadhi are progressively advanced stages of concentration. The highest stage of mental concentration described by the modern psychologists is more or less similar to the description of Dharana i.e. the primary stage of concentration as described by Patanjali. This indicates the thoughtfulness of Patanjali while describing the three stages.
Another characteristic of these three stages is that there is no dividing line in between these stages. When certain progress is made in the studies of Dharana, Dhyana stage is automatically entered into and with the progress in Dharana stage, Sadhaka automatically enters in the Samadhi stage. The three stages mingle into each other as easily as three colours are mixed into each other on the canvass of an artist. During this syllabus we will not study all the three stages. We will consider only the first stage Dharana. We had studied this topic generally during the Yoga Pravesh syllabus. Now we will study Dharana as an independent process.
Deshbandhas chittasya dharana | P Y S 3-1
Patanjali has stated this definition of Dharana. The natural meaning of this sutra is "Deshbandh of chitta is Dharana". Chitta i e the mind is extremely wavering; to engage it in a particular area is Dharana. The mind will be free within the periphery of this area, but it should not cross the boundary. This exercise is known as Dharana.
To understand this definition an example can be cited :
A farmer owns a calf. The calf wants to roam around in different directions. To control the calf from such wandering in different directions, it is not possible to tie it up to a particular point. So the farmer ties a cord of certain length to its neck and then ties the other end of the cord to a hook in the ground. The calf can freely move in the circle, the radius being the length of the cord, but it cannot go out of that circle. Thus the farmer has a control on the calf and also the calf is not at a disadvantage either, as it gains a controlled freedom. This attitude and the idea is important. The mind, which is just like the calf wants to roam around everywhere. It is not possible to engage it at a particular point or location. Hence, Patanjali states the preliminary process of Dharana, a primary step in the lengthy process of controlling the mind. The restriction put on the mind is known as "Alamban". With the help of the "Alamban", the mind is fixed and engaged in a particular area. The restriction can be anything. We will see the restriction or "Alamban" of Om. We have earlier studied the japa of Om, so we can move further in the same direction.
The study of Dharana is the study of concentration of mind. Hence, certain preliminary preparations are necessary. We get various perceptions, through the five sensory organs. The mind usually runs behind such sensory perceptions. To stabilise the mind, attention has to be paid as to how these perceptions can be reduced. The surroundings should be pleasurable to the mind and not troublesome. There should not be any external disturbances. The general chaos, other sounds, strong breeze, different smells, extremely bright light are various disturbances that should be avoided. When these are removed, the causes, which seek the attention of the mind, get reduced. Then one should sit on a comfortable seat in a pose conducive to Dhyana such as Padmasan, Swatikasan or Siddhasan. One should have the practice of sitting firmly, yet comfortably in a particular pose for a longer duration. Otherwise, the mind will get diverted towards the signals from various muscles. The pose should be "samkay shirogreevam" and the eyes should be fixed on the picture of Om in the front. The picture should be at the eye level and placed under sufficient light. Whenever the eyes try to avert itself beyond the picture, an effort should be made to lock it on the picture again. The mind generally follows the eyesight, so fixing of the gaze will result in locking the mind too. Start the Japa of Om with calm attitude. The way with which the sound of Om is emitted through the mouth should be gradual and effective. The vocal cords or the lungs should not feel strained while doing the japa. (the ideal method of the pronunciation should be learnt from the experts). As the tongue is engaged in the japa of Om, the mind will follow the tongue and will restrict its movement towards Om. The japa is automatically heard by the ears and as such again felt by the mind. Thus, the mind will be firmly kept onto the Om.
Out of five sensory organs, the eyes, the tongue and the ears are concentrating on only one subject of Om, so the mind, which runs after the sensory perceptions, will also be firmly engaged on Om. Here, Om is an "alamban" and the dimension covered by Om is the restricted area in which the mind can move (deshbandh). After some period, stop the japa, close the eyes and try to concentrate the mind on the memories of Om sensed through the gaze, the tongue and the ears. This experience transcends the sensory organs and the engagement of mind in this is the real dharana. While practising this, the mind may sway beyond the experience towards other things. This discontinues the dharana. Then the mind has to be brought again into the experience. There will be several disturbances; however with practice, they get reduced. The concentration without any disturbances is dharana. In that stage, there is no other experience than the "Alamban". It is a soothing, pleasurable stage giving intense satisfaction and peace of mind. When Dharana is practised for half an hour or so, the stage is experienced only for a few minutes, the other moments spent in controlling the wandering mind. However, with continuous practice, the duration of the pleasurable stage increases and the sadhaka becomes prepared to enter into the next stage. With further practice, the area of the "alamban" or its limits is to be reduced. With the reduction of the area, the dharana will be more effective and the sadhaka will get nearer to the next stage of dhyana.
One can select any other alamban other than the dhyana. This "Alamban" should be the subject of gaze, tongue and the ears like Om. "Alamban", which can be the subject of these sensory perceptions, is better. If the "Alamban" is subject of only one sensory organ, then the other organs will choose their own subjects and try to pull the mind towards them. This will make mind unsteady further. All this should be considered while choosing the subject of the "alamban".
Patanjali has suggested that Dharana, Dhyana and Samadhi should be considered together and not independently. Hence, while enumerating the results, the results of dharana are not stated separately, but the result of all the three are given together. However, he has clarified that the effects will depend on the "Alamban" too, with the examples of different "Alamban". As the topic is not covered in this syllabus, it is not discussed further over here.
However, we can experience the effect of Dharana from the practical angle. Dharana is the stage of high concentration of the mind. The modern psychologists have described the highest stage of concentration of the human mind, which is similar to that in dharana. It means that the highest level indicated by the psychologists is the first step of concentration of mind as viewed by Patanjali. Dhyana and Samadhi are stages after this.
Dharana affects and reduces the occupied mind. Hence, the disadvantages of such occupied mind also get reduced. The mind is kept firm at one place instead of letting it wander here and there. This reduces strain on the mind. The mental strength increases. With such habitual concentration, the work is done effectively and efficiently. The daily practice of dharana reduces the wavering attitude of mind and a different kind of peace can be observed throughout the day.
An effort is made over here to suggest the direction of the studies of dharana. The description does not cover the study of dharana in entirety. The study and progress depends on the individual strength of each sadhaka. A common education cannot be imparted of such advanced study. After one tries to study and practise, the guidance can be given individually depending upon the disturbances faced, the experiences observed and after judging the progress. This information cannot cover all these aspects.
However, for the students, wherein they study different aspects of yoga alongwith dharana, this much guidance is enough. A daily study and practice is not expected of them. Practice once a week is enough for them. However, those who want to progress in the matter, should start practising daily under the guidance of an expert guru.
|
যোগ প্রাবিশের সিলেবেজে একটি উপসনা প্রোগ্রাম অন্তর্ভুক্ত ছিল। এটি ছিল
মন্ত্র (একটানা পাঠ) ওম কে ধ্যান প্রক্রিয়া হিসাবে অধ্যয়ন। যদি আমরা
অষ্টঙ্গ যোগ অধ্যয়ন করি, এটি দেখা যায় যে ধ্যান অধ্যয়ন করার পরে একটি প্রক্রিয়া আসে। ধ্যায়ন
ধ্যান প্রক্রিয়া আগে ধ্যান প্রক্রিয়া আসে। যোগ প্রবেশ পাঠ্যক্রমটি পুরোপুরি যোগ চর্চা অন্তর্ভুক্ত করেনি
যেমন, ধ্যন শব্দটি শুধুমাত্র জনপ্রিয় শব্দ হিসাবেই ব্যবহৃত হত। আসলে
ধ্যান নামে অভিহিত হলেও এটি একটি মাত্র মঞ্চ ছিল, যা ধনার পূর্বে আসে.
এই সমযে বিদ্যালয়ে আমরা পতঞ্জলির বর্ণনা অনুযায়ী ধ্যানের প্রক্রিয়াকে অধ্যয়ন করব। তবে তা করার আগে, যোগ ব্রবেত্সে প্রাণ প্রতিষ্ঠা এবং ধ্যানের অধ্যায়টি অতিক্রম করা উচিত।
অষ্টাঙ্গ যোগের আটটি দিক (অঙ্গ) বর্ণনা করার সময় পতঞ্জলি ধারণায়, ধ্যানে এবং ধ্যানে সমাধিকে শেষ তিন দিক বলে উল্লেখ করেছেন। তাঁর আরও কথা যে, তিন দিককেই একত্রে " সনিয়াম " (নিয়ামক ) বলে অভিহিত করেন ৷ অর্থাৎ বলা হয় যে, তিনটি দিকই একসঙ্গে বিবেচনা করা উচিত৷ আমরা পড়ার সময় এটাও মনে রাখিতে হইবে যে, ধ্যান, ধ্যান ও সমাধি হচ্ছে ক্রমশ ঘনতর ধ্যানপর্যায়ের উন্নতিসাধন ৷ আধুনিক মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা বর্ণিত মানসিক মনোযোগের সর্বোচ্চ স্তরটি মোটামুটি প্রশান্তি দর্শনের অনুরূপ, যা পতঞ্জলি কর্তৃক বর্ণিত মনোযোগের প্রাথমিক পর্যায়। এটি তিনটি অবস্থাকে বর্ণনা করার সময় পতঞ্জলির পরিমিতিবাদের ইঙ্গিত দেয়।
এই তিনটি অবস্থার আরেকটি বৈশিষ্ট্য হল এই তিনটি অবস্থার কোথাও কোনো বিভেদরেখা নেই। ধনার গবেষণায় যখন কিছু অগ্রগতি হয়, ধনা পর্যায় স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রবেশ করে এবং ধনা পর্যায়ে অগ্রগতির সাথে সাথে সদাশিব স্বয়ংক্রিয়ভাবে সমাধি পর্যায়ে প্রবেশ করেন। তিনটি রঙ শিল্পীর ক্যানভাসে যত সহজেই পরস্পরে মিশে যাক না কেন, তিনটি ধাপ মিলেমিশে একাকার হয়ে গেছে। আমাদের এই পাঠ্যসূচীতে আমরা সবগুলো ধাপ নিয়ে পড়াশোনা করব না। আমরা প্রথম ধাপটি ধরবো-অনুপ্রাণনা। আমরা যোগ প্রবেস সিলেবাসে সাধারণভাবে এই বিষয়টি অধ্যয়ন করেছিলাম। এখন আমরা ধারানা কে একটি স্বাধীন প্রক্রিয়া হিসাবে অধ্যয়ন করব।
দেশবন্ধু চিত্তা সংখ্যার ধারানা | পি ওয়াই এস 3-1
পতঞ্জলি এই ধারনার সংজ্ঞা দিয়েছেন "দেশভাবান ধারানা"। এই সূত্রের স্বাভাবিক অর্থ "চিত্ত দেশ ভাবান"। চিত্ত আই ই মনের অবস্থা খুবই দোলাচল; নির্দিষ্ট জায়গায় বাগে পাওয়াটাই হলো সিদ্ধান্ত। এই জায়গার পরিধিতে মনকে মুক্ত রাখবে, কিন্তু সীমানা অতিক্রম করবে না। এই অনুশীলনীটি ধরা বলে পরিচিত.
এ সংজ্ঞাটি বুঝতে একটি উদাহরণ দেয়া যেতে পারে ।
একজন কৃষক একটি বাছুর-এর মালিক। বাছুরটি চারি দিকে ঘুরে বেড়াতে চায়। বিভিন্ন দিকে ঘুরে বেড়ানো বাছুরটিকে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য নির্দিষ্ট কোনো বিন্দুতে বাঁধ দেওয়া সম্ভব হয় না। তাই কৃষক বাছুরটিকে গলায় কিছু দৈর্ঘ্যবিশিষ্ট দড়ি বেঁধে মাটির নিচে একটি বড় বড় বঁড়শির গলায় বেঁধে দেন। বাচ্চাটি বৃত্তে অবাধে চলতে পারে, পরিধির দৈর্ঘ্য হল দড়ির দৈর্ঘ্য, কিন্তু এটি সেই বৃত্তের বাইরে যেতে পারে না। সুতরাং কৃষকের একটি নিয়ন্ত্রণ রয়েছে বাছুর এবং বাছুরটিও অসুবিধা নয় কারণ এটি একটি নিয়ন্ত্রিত স্বাধীনতা অর্জন করে। এই মনোভাব এবং ধারণাটা গুরুত্বপূর্ণ। মন, যা বাছুরের মতো সর্বত্র ঘুরে বেড়াতে চায়। একটি নির্দিষ্ট বিন্দু বা অবস্থানে এটি সক্রিয় করা সম্ভব নয়। অতএব, পতঞ্জলি উল্লেখ করে, ধ্যানের দীর্ঘ প্রক্রিয়ার একটি প্রাথমিক প্রক্রিয়া হল সিদ্ধার্থের প্রাথমিক প্রক্রিয়া। মনকে নিয়ন্ত্রণ করার অন্যান্য পদক্ষেপগুলির মধ্যে একটি হল "আলমাবণ"। "আলমাবণ্যের" সাহায্যে মনকে নির্দিষ্ট অঞ্চলে স্থিরতা ও ব্যস্ত রাখা হয়। সীমাবদ্ধতাটি যে কোনও কিছু হতে পারে। আমরা বাকি বিধিনিষেধটি বা "আলমাবণ" দেখব। আমরা এর আগে ওম এর জপ অধ্যয়ন করেছি, তাই আমরা একই দিকে আরও যেতে পারি।
ধনানের অধ্যয়ন মনোযোগের ঘনত্ব অধ্যয়ন is সুতরাং কিছু প্রাথমিক প্রস্তুতি নেওয়া প্রয়োজন। বিভিন্ন ধরনের ধারণার জন্ম হয়, পঞ্চেন্দ্রিয় দিয়ে। মন সাধারণভাবে এমনভাবে ইন্দ্রিয়ের এসব ধারণার পেছনে ছোটে। মনকে স্থির রাখতে হলে এসব ধারণার কমিয়ে আনা যায় এ বিষয়ে মনোযোগ দিতে হবে। পারিপার্শ্বিক পরিবেশ মনের কাছে সুখকর হওয়ার কথা এবং বিরস থাকার কথা। বাইরে থেকে কোনো গোলযোগ যেন না হয়। ভ্যাপসা গরম, অন্য কোনো শব্দ, ঝোড়ো বাতাস, অন্য কোনো গন্ধ, ভীষণ আলো, উজ্জ্বল আলো, নানা উপদ্রব থেকে যেন দূরে থাকা হয়। এগুলো যখন সরানো হয়, তখন মনের চোখকে খুঁজবে এমন কারণগুলো, কমে যায়। তারপর ধ্যানবান্ধব মুদ্রা যেমন পদ্মাসন, স্বতিবসন বা সিদ্ধাসন-এ বসার জন্য আরামদায়ক আসনে বসা উচিত। দৃঢ়ভাবে ভাল বোধ হওয়া উচিত, কিন্তু আরো দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট ভঙ্গিতে স্বাচ্ছন্দ্যে বসা উচিত। তা না হলে বিভিন্ন পেশীর সংকেত দিকে মন ঘুরে যাবে। পজিশনটি হওয়া উচিত "সামকায় শিরোগ্গেভাম" এবং চোখগুলি সামনে ওম এর ছবিতে স্থির করা উচিত। ছবিটি হওয়া উচিত স্তরে এবং যথেষ্ট আলোতে স্থাপন করা। ছবির থেকে চোখ একবার দূরে সরে যেতে চাইলে তাকে আবার ছবিতে আটকে দেওয়ার চেষ্টা করা উচিত। মন সাধারণত দৃষ্টিকে অনুসরণ করে, তাই চোখের ঠোকাঠুকি মাথায় লাগিয়ে দিলেও ঠিকঠাক কাজ করবে। ও’জাপকে শান্ত মনোভাব দিয়ে শুরু করুন। মুখে যেভাবে ওঙ্কার ধ্বনি উচ্চারিত হয় তা ধীর ও কার্যকর হওয়া উচিত। জপ করার সময় কণ্ঠনালি বা ফুসফুসকে যেন কটকট না লাগে। (উচ্চারণক পদ্ধতির আদর্শ পদ্ধতি বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে শেখা উচিত)। যেমন ভাষা যখন চলনেন্দ্রিয় হইয়া পড়ে তখন মনে চলনেন্দ্রিয় হইয়া পড়ে ও চলনেন্দ্রিয় হইয়া পড়ে চলনেন্দ্রিয়ের প্রতি। চলনেন্দ্রিয় হইয়া পড়ে চলনেন্দ্রিয় যখন আবার অনুভব করে ইন্দ্রিয়। তাই মনকে দৃঢ়ভাবে ওম-এ স্থির রাখবে।
পাঁচটি ইন্দ্রিয় অঙ্গ থেকে, চোখ, জিহ্বা এবং কান ওম-এর কেবল একটি বিষয়ের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে, তাই মনকে, যা ইন্দ্রিয় ধারণার পরে চলে, ওম-এ দৃঢ়ভাবে নিযুক্ত হবে। এখানে, ওম হলেন "আলম্বন" এবং ওম দ্বারা আচ্ছাদিত মাত্রা হল বাকিটি হল মনের চালাক (দেশবান্ধ)। কিছু কাল পর জপ বন্ধ করে চোখ বন্ধ করে ওধির স্মৃতি ধ্যানের মাধ্যমে ওম যে ভাষা পায়, জিহ্বা ও কান দিয়ে অনুভব করার চেষ্টা করে। এই অভিজ্ঞতা ইন্দ্রিয়গুলি এবং মনের এই সংযোগকে অতিক্রম করে যা আসল সিদ্ধান্ত। এটি অনুশীলন করার সময় মন অভিজ্ঞতার বাইরে চলে যেতে পারে। এটি ধ্যানকে বাতিল করে দেয়। তারপরে মনকে আবার অভিজ্ঞতায় আনা হয়। বেশ কয়েকবার সমস্যা থাকবে, তবে অনুশীলনের সাথে তারা হ্রাস পায়। কোনও সমস্যা ছাড়াই একাগ্রতা ধ্যান। সেই পর্যায়ে, "আলমাবন" ছাড়া অন্য কোন অভিজ্ঞতা নেই। এটি একটি স্নিগ্ধ, আনন্দদায়ক পর্যায় যা প্রচুর তৃপ্তি এবং মনের শান্তি প্রদান করে। যখন মূলার অর্ধেক ঘন্টা বা তার মতো অনুশীলন করা হয়, তখন মঞ্চটি কয়েক মিনিটের জন্য অভিজ্ঞ হয়, বাকি ক্ষণটি ভ্রমণ মনকে নিয়ন্ত্রণে কাটিয়ে। তবে, একটানা অনুশীলনের সাথে, মনোরম মঞ্চের সময়কাল বৃদ্ধি পায় এবং দুঃখহীনও পরবর্তী পর্যায়ে প্রবেশ করতে প্রস্তুত হয়। আরও অনুশীলন করলে, "আলম্বা" বা এর সীমার ক্ষেত্রটি হ্রাস করা হয়। ক্ষেত্র হ্রাস করার সাথে সাথে ধারানা অধিকতর কার্যকর হবে এবং ধোখা পরবর্তী পর্যায়ের কাছে নিকটবর্তী হবে। "আলমবান"কে যে চোখে দেখা উচিৎ, জিহবা দ্বারা ওম্ দ্বারা তার উপর নজর দেয়া উচিৎ। আলমবান, যাকে এইসব ইন্দ্রিয় অনুভূতি দ্বারা বিবেচনা করা যায়, সেটাই ভাল। যদি 'আলমবান' একমাত্র সংবেদী অঙ্গের বিষয় থাকে, তাহলে অন্য অঙ্গগুলি তাদের নিজস্ব বিষয় নির্বাচন করবে এবং তাদের দিকে মনকে টানবে। এটি মনকে আরও অস্থির করে তুলবে। এই সবটি বিবেচনা করতে হবে "আলামানণে" এর বিষয়টি নির্বাচন করার সময়.
পতঞ্জলী পরামর্শ দিয়েছেন দেব,ধ্যান ও সমাধির কাজগুলোকে একসঙ্গে বিবেচনা করা উচিত নয় এবং স্বাধীনভাবে বিবেচনা করা উচিত। তাই দেব গণনা করতে গিয়ে বাদনের ফলাফলগুলোকে আলাদাভাবে বলা হয় নি, কিন্তু তিনটি ফলকেই একত্রে উল্লেখ করা হয়েছে। তবে তিনি এটা পরিষ্কার করেছেন যে প্রভাব "আলমবান" এর উপরও নির্ভর করবে, বিভিন্ন "আলমবান" এর উদাহরণসহ। প্রসঙ্গটি এই সিলেবাসে না থাকায় এখানে তার বেশি আলোচনা করা হয় না।
তবে ব্যাবহারিক দিক থেকে ধনার প্রভাব অভিজ্ঞতা করা যায়। ধারনা হচ্ছে মনের উচ্চ ঘনত্বমনস্কতার মঞ্চ। আধুনিক মনস্তত্ত্ববিদগণ মনকে ধারনার সমপর্যায়ের ঘনত্বের উচ্চ পর্যায়কে ধারণ করার বর্ণনা দিয়েছেন। এর অর্থ মনোবৈজ্ঞানিকরা মনকে মনোবিজ্ঞানের যে সর্বোচ্চ স্তরটি নির্দেশ করেছেন তা পতঞ্জলি কর্তৃক দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে মনের চেতনার প্রথম ধাপ। জ্ঞান ও সমাধি এর পরে।
ধারনা আচ্ছন্ন মনকে প্রভাবিত এবং হ্রাস করে। সুতরাং, এই আচ্ছন্ন মনের অসুবিধাগুলিও হ্রাস পায়। মনের চাপ এখানে-সেখানে না দিয়ে এক জায়গায় ধরে রাখতে রাখতে হয়। এতে মনও থাকে ফুরফুরে। বাড়ে মানসিক শক্তিও। এমন নিয়মিত মনোনিবেশ করলে কাজটা ভালো এবং সুষ্ঠুভাবে সম্পন্ন হয়। ধারনার দৈনিক অনুশীলনে মনের দোলনা হ্রাস পায় এবং এক ভিন্ন ধরণের শান্তি সারা দিন দেখা যায়।
ধারনার পড়াশুনার নির্দেশনার দিক দেখানোর জন্য এখানে চেষ্টা করা হয়। বর্ণনার বর্ণনা সম্পূর্ণ ধারনা অধ্যয়ন কভার করে না। অধ্যয়ন এবং অগ্রগতি প্রতিটি সদাশয়ের শক্তির উপর নির্ভর করে। একটি সাধারণ শিক্ষার জন্য এ ধরনের উন্নত অধ্যয়ন শেখানো যায় না। একবার অধ্যয়ন এবং অনুশীলন করার চেষ্টা করার পরে, সমস্যাগুলির মুখোমুখি হওয়া, অভিজ্ঞতা দেখা এবং অগ্রগতি বিচার করার পরে, পরামর্শ আলাদাভাবে দেওয়া যেতে পারে। এই তথ্য সব জায়গায় দেয়া সম্ভব নয়। তবে শিক্ষার্থীদের জন্য, যেখানে তারা ধানার সাথে যোগের বিভিন্ন দিক অধ্যয়ন করে, এই এত পরামর্শই যথেষ্ট। প্রতিদিন অধ্যয়ন এবং অনুশীলনের জন্য তাদের কাছে কোনও প্রত্যাশা করা হয় না। সপ্তাহে একবার অনুশীলন তাদের জন্য যথেষ্ট। তবে, যারা বিষয়টি নিয়ে অগ্রগতি করতে চান, তাদের একজন বিশেষজ্ঞ গুরুর নির্দেশনায় প্রতিদিন অনুশীলন শুরু করা উচিত।
|
<urn:uuid:35a97d0d-8e06-4cda-9957-d4397f2741dd>
|
AUTHORS: White/Billings - ©2008
The Well-Crafted Argument guides students through the process of writing effective argumentative essays across the disciplines. The two-part structure of this rhetoric/reader includes a complete pedagogical apparatus--with coverage of reading, writing, and researching a topic--and an anthology of readings grouped into eight thematic clusters. In-depth instruction, combined with real student writings, engages students and helps them discover their own voices. The Third Edition features a greater emphasis on visual argument, while maintaining the authors' practical, skill-building approach. Each chapter ends with a summary, checklist, and writing projects that allow students to apply what they learn. In addition to guidance on drafting and revising arguments, the authors provide a variety of composition strategies, from free-writing to outlining. Active reading tools, such as note-taking, summary writing, and shared reading, are also encouraged.
CengageBrain offers two types of free content:
The amount and type of free content available will depend on whether the book comes with a companion web site or CourseMate. To get started accessing your content, click the access now button. You can either access your content immediately or save it to My Home.
|
লেখক: হোয়াইট/বিলিংস - ©2008
ওয়েল-ক্রিয়েটেড আর্গুমেন্ট গাইড শিক্ষার্থীদেরকে কার্যকরী আর্গুমেন্টিয়াল প্রবন্ধ লেখার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে গাইড করে। এই ভাষাশাস্ত্র / পাঠকের দুটি অংশের কাঠামোয় সম্পূর্ণরূপে শিক্ষাগত যন্ত্রপাতি-- একটি বিষয় পড়া, লেখা, এবং গবেষণা অন্তর্ভুক্ত করা এবং আট বিভাগীয় গুচ্ছের মধ্যে পড়া সংকলন অন্তর্ভুক্ত করা। বিস্তারিত শিক্ষাদানের সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের জন্য বাস্তব লেখার মাধ্যমে তাদের নিজের কণ্ঠস্বর খুঁজে পেতে সহায়তা করে। তৃতীয় সংস্করণে লেখকরা ব্যবহারিক দক্ষতা বজায় রেখে চাক্ষুষ আর্গুমেন্ট উপর আরও বেশি জোর দেওয়া হয়েছে। প্রতিটি অধ্যায় একটি সারসংক্ষেপ, চেকলিস্ট এবং লেখার প্রকল্প দিয়ে শেষ হয় যা শিক্ষার্থীদের যা শিখেছে তা প্রয়োগ করার অনুমতি দেয়। যুক্তি খসড়া করার নির্দেশিকা এবং সংশোধন করার পরামর্শ ছাড়াও, লেখকরা ফ্রি-ওয়ার্কিং থেকে শুরু করে রূপরেখা পর্যন্ত বিভিন্ন রচনার কৌশল সরবরাহ করে। সক্রিয় পাঠ সরঞ্জাম, যেমন নোট নেওয়ার, সারসংক্ষেপ লেখার এবং শেয়ারড রিডিং এছাড়াও উত্সাহিত হয়।
ক্যাগেনবুরো দুই ধরনের ফ্রি কন্টেন্ট সরবরাহ করে:
ফ্রি সামগ্রীর পরিমাণ এবং ধরণ নির্ভর করবে বইটি একটি সহযোগী ওয়েবসাইট বা কোর্সমেট এর সাথে আসে কি না তার উপর। আপনার বিষয়বস্তু অ্যাক্সেস করতে শুরু করতে, এখনই অ্যাক্সেস বোতামটিতে ক্লিক করুন। আপনি আপনার সামগ্রীটি অবিলম্বে অ্যাক্সেস করতে পারেন বা এটি আমার বাড়িতে সংরক্ষণ করতে পারেন।
|
<urn:uuid:9c4add48-4ead-4cf7-bec2-f00e29dbdb50>
|
Science of propulsion, flight, and impact of projectiles. Internal ballistics deals with propulsion of projectiles, such as within the barrel of a gun or at a rocket launch. Guns and rocket engines convert chemical energy of propellants into kinetic energy of projectiles. External ballistics deals with projectile flight. The trajectory, or path, of a projectile is subject to the forces of gravity (seegravitation), drag, and lift. Terminal ballistics deals with the impact of projectiles on a target. Wound ballistics deals with the mechanisms and medical implications of trauma caused by bullets and explosively driven fragments, such as shrapnel.
|
পদার্থবিজ্ঞান আগ্নেয়াস্ত্র ও রকেট ইঞ্জিনের প্রভাব, প্রক্ষেপণ, প্রভাব, আবহবিদ্যা, আবহবিদ্যা এবং তত্ত্ববিজ্ঞান। অভ্যন্তরীণ বলবিদ্যা প্রভাব প্রভাব ফেলে প্রভাবের মধ্যে প্রভাব ফেলে একটি গুলি বা একটি রকেট লঞ্চ সিস্টেমের ভেতরে। বন্দুক এবং রকেট ইঞ্জিন প্রভাব প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব ফেলে প্রভাব একটি প্রক্ষেপকের গতিপথ বা পথ মাধ্যাকর্ষণ (সেগাভ্যারিওমিটার), ড্র্যাগ এবং লিফটের মতো বলগুলির অধীন। চূড়ান্ত বলবিজ্ঞান একটি লক্ষ্যে প্রক্ষেপকের প্রভাব নিয়ে কাজ করে। ইউফোরিং বলবিজ্ঞান বুলেট এবং বিস্ফোরক দ্বারা সৃষ্ট টিয়ার প্রভাব, যেমন রাস্পুনেল দ্বারা সৃষ্ট টিয়ার প্রভাব নিয়ে কাজ করে।
|
<urn:uuid:daec42ae-62e3-4362-a24b-88d702a768f8>
|
As far as the age of a country goes, America is fairly young. We've been around for only 235 years. Countries like France, Germany, England, China, India and Japan have been around for 5 to 20 times that long. Yet, in our relatively short history, America has become the richest, most prosperous country in the world. Less than 9 percent of the world's population own a car while 89 percent of American households own at least one car. And that's just the tip of the iceberg. If you earn less than $37,000 a year you are living below the poverty line in the U.S. That's a little over $101.00 per day. The poverty line worldwide is, are you ready for this, $1.45 per day. A person in a third world country that makes a mere $2.00 a day is doing quite well if he has a job that pays every day. How did we get to be so wealthy?
We tend to take freedom for granted in this country. We can say anything within reason and expect no legal repercussions. We can publish anything we please as long as it isn't a blatant lie that harms someone else. We can go where we please and chose what kind of work we wish to put our hand to. It is hard to imagine living in a place where your speech is regulated or you are assigned a job and you must work at it for your whole life. Think of what it would be like if we had to go to City Hall and request permission to go and visit another town. People all over the world live in just those conditions and even worse. How did we get to be so free?
When someone says that we can't do something, we immediately ask, "Why not?" We don't just bow down before a strong government machine and do their bidding. A man with a dream can start a business in his own garage and, with hard work, can become the richest man in the world. Some of the wealthiest people in the history of this country began with nothing, but through determination and a "never quit" attitude became millionaires. And anyone with a little drive and a lot of elbow grease can start their own business in this country and live very well. Name any challenge and an American can come up with a solution to it. As this country was growing, people by the thousands moved farther and farther west. Some settlers were so remote that they had no one to rely on but themselves. And those people hacked a nation out of the wilderness. How did we get to be so independent?
Any architect will tell you that to build a good building you must begin with a good foundation. Without a firm foundation the building will topple. But before you build the foundation proper groundwork must be done. Only when the proper groundwork is laid, a solid foundation can be built and then you can build from there. And that brings us to the answer to the questions that I asked earlier. Our founding fathers, may God bless each and every one of them, knew the importance of proper groundwork and a solid foundation. The groundwork to make this country as great as it has become was already laid for them. If you read the words of the founding fathers, not just the words that the political correctness police have cleared, you will find that they relied on The Holy Bible to provide the groundwork to support the foundation that they were laying. Then with belief and Faith in God they hammered out the greatest document ever written, The U. S. Constitution. It covered only four pages of parchment. A copy of it could be rolled up and stuck in your pocket. And with that document in their pockets and The Bible in their hands, Americans set out to tame this land and give us the country that we love today.
A direct result of the Constitution was the Free Market System. With the free market, you can compete for the consumer's dollar. If you have a good or service to provide and the public wants it, you can become successful and live the American Dream. Today many Socialist leaders deride the free market system. They say it doesn't work and is a total joke. Really? I think Bill Gates would argue that point. The late Sam Walton would have given you a two hour lecture on it. Now here is the irony, one of the biggest critics of capitalism is Michael Moore. He has become a multimillionaire by making movies attacking people who have become multimillionaires.
Did I say that this country is perfect? No, I didn't. Man is imperfect and anything that he makes, even with the guidance of the Lord, is going to be imperfect. The only time a perfect country can exist is if there are no people in it. We look with greed and envy at what our neighbors have that we don't and say that this country is unfair. Unfair? Does your neighbor have something that he or she got unfairly, or did they just work harder to have more. Aesop tell the fable of the grasshopper and the ant. The ant worked hard all summer laying up stores for the winter while the grasshopper danced and played music while the weather was good. When winter set in the grasshopper was hungry and he saw that the ant had plenty to eat so the grasshopper became bitter and jealous of the ant.
This great country has had a checkered past. We have made mistakes and have worked hard to correct them. The founding fathers knew that the Constitution was not perfect, so they included in it the means to change it if need be. No, this country is not perfect, but compared to any other country in this world it's a great place to be. Come to think of it, this blog itself is a testament to the freedom and wealth that we enjoy in America.
|
একটি দেশের বয়স যতদূর যায়, আমেরিকা মোটামুটি ছোট। আমরা মাত্র ২৩৫ বছর ধরে আছি। ফ্রান্স, জার্মানি, ইংল্যান্ড, চীন, ভারত, জাপানের মতো দেশগুলো ৫ থেকে ২০ বারের চেয়েও বেশি সময় ধরে থাকবে। অথচ আমাদের তুলনামূলক স্বল্প ইতিহাসে আমেরিকা বিশ্বের সবচেয়ে ধনী, সমৃদ্ধ দেশ হয়ে উঠেছে। বিশ্বের জনসংখ্যার মাত্র ৯ শতাংশের কম গাড়ি আছে এবং আমেরিকার ৮৯ শতাংশ পরিবারের অন্তত একটি গাড়ি আছে। আর সেটা কেবল হিমশৈলের চূড়া। যদি আপনি বছরে $৩৭, ০০০ এর চেয়ে কম আয় করেন, তাহলে আপনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দারিদ্র্য সীমার নিচে বাস করছেন, যার মাথাপিছু দৈনিক আয় ১০১ ডলার। বিশ্বজুড়ে, দারিদ্র্য সীমা, প্রতিদিন ১.৪৫ ডলার। ২য় বিশ্বের একজন লোকের দিনে মাত্র ২ ডলার হলে সে খুব ভালোই আছে। যদি তার কাছে প্রতিদিন কাজ পাওয়ার মত চাকরি থাকে তাহলে কেমন চলছে আমাদের দিন? আমরা যুক্তির মধ্যে বলতে পারি এবং কোনও আইনী প্রতিক্রিয়া আশা করতে পারি না। আমরা যা খুশি তা প্রকাশ করতে পারি যতক্ষণ না এটি একটি নির্লজ্জ মিথ্যা না হয় যা অন্যকে ক্ষতি করে। আমরা যেখানে খুশি সেখানে যেতে এবং আমরা যে কাজটি করতে চাই তা বেছে নিতে পারি। কল্পনা করা কঠিন এমন এক জায়গায় বাস করা যেখানে আপনার বক্তৃতা নিয়ন্ত্রিত বা আপনাকে একটি চাকরি দেওয়া হয়েছে এবং আপনি সারা জীবন এটিতে কাজ করবেন। ভাবুন তো এটা কেমন হবে যদি আমাদের সিটি হলে যেতে হয় এবং অন্য একটি শহরে যাওয়ার জন্য অনুমতি চাইতে হয়। সারা পৃথিবীর মানুষ শুধু সেই অবস্থাই যাপন করে, তার চেয়েও খারাপ। কীভাবে আমরা এত মুক্ত হলাম? কেউ যখন বলে যে আমরা কিছু করতে পারব না, আমরা তখন সঙ্গে সঙ্গে বলি, "কেন পারব না?" কোনো শক্ত সরকার মেশিনের সামনে নত না হয়ে তাদের আদেশ পালন করি। স্বপ্ন নিয়ে মানুষ তার নিজের গ্যারেজে ব্যবসা শুরু করতে পারে এবং কঠোর পরিশ্রম করে বিশ্বের সবচেয়ে ধনী ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারে। এদেশের ইতিহাসের সবচেয়ে ধনী ব্যক্তিদের মধ্যে কিছু কিছু মানুষ কিছুই ছাড়াই শুরু করেছিলেন, কিন্তু দৃঢ় সংকল্প এবং একটি "কখনো আপস না করার" মনোভাবের মাধ্যমে তারা মিলিয়নিয়ার হয়ে ওঠেন। এবং কেউ যদি একটু বেশি তৎপর থাকেন, কনুইয়ের ঘাম ঝরিয়েও ব্যবসা শুরু করতে পারেন খুব ভালোভাবে। যে কোনো চ্যালেঞ্জ নিয়ে আমেরিকার কেউ এগিয়ে আসতে পারেন। যখন এই দেশ বৃদ্ধি পাচ্ছিল, তখন হাজার হাজার লোকের সাথে লোকজন অনেক দূরে চলে গিয়েছিল। কিছু ঔপনিবেশিকরা এতই দূরবর্তী ছিল যে তারা নিজেদের ছাড়া কারো উপর নির্ভর করতে পারত না। এবং সেই লোকেরা দেশকে বন্যাঞ্চল থেকে বের করে নিয়ে এসেছিল। কীভাবে আমরা এত স্বাধীন হলাম?
যেকোন স্থপতিবিদই বলবেন ভালো একটা বিল্ডিং করতে হলে সবার আগে ভালো ভিত্তি হতেই হবে. দৃঢ় ভিত্তি ছাড়া বিল্ডিংটা গুঁতাই খাবে. কিন্তু আপনি ইমারিলের ভিত্তি করবেন ঠিক ভিত্তি. শুধুমাত্র সঠিক ভিত্তি তৈরি হলেই একটি দৃঢ় ভিত্তি তৈরি হতে পারে এবং তারপর সেখান থেকে থেকে আপনি নির্মাণ করতে পারবেন। আর এটাই আমাদের আগের প্রশ্নগুলোর উত্তরে নিয়ে যায়। আমাদের প্রতিষ্ঠাতা পিতাগণ, ঈশ্বর তাদের সকলের মঙ্গল করুন, তাঁরা জানতেন যে ঠিক ভিত্তি এবং একটি দৃঢ় ভিত্তি গড়ে তোলার গুরুত্ব কতখানি। এই দেশকে যত মহান করে তুলেছেন তার জন্য ভিত্তি ইতিমধ্যেই তাদের জন্য প্রস্তুত করা হয়েছিল। আপনি যদি প্রতিষ্ঠাতা পিতাদের কথাগুলো পড়েন, রাজনৈতিক শুদ্ধতা পুলিশ যে কথাগুলো পরিষ্কার করেছে, শুধুমাত্র সেইসব শব্দই নয়, আপনি পাবেন যে সেগুলো তারা যে ভিত্তি স্থাপন করার চেষ্টা করছিল তার ভিত্তি প্রদান করার জন্য দ্য হোলি বাইবেলের উপর নির্ভর করেছিল। বিশ্বাস এবং ঈশ্বরের প্রতি আস্থা রেখে তারা সর্বকালের সর্বশ্রেষ্ঠ লিখিত ডকুমেন্ট, দ্য ইউ.এস. সংবিধান, খামানো। এটি মাত্র চার পৃষ্ঠাব্যাপী পার্চমেন্ট কাগজে লেখা হয়েছিল। এর একটি প্রতিলিপি ভাঁজ করে পকেটে ঝুলিতে পারা যায়। এবং তাদের পকেটে এবং তাদের হাতে বাইবেল নিয়ে, আমেরিকানরা এই দেশটিকে বশ করার জন্য বের হয়েছিল এবং আমাদের দেশকে দিয়েছিল যা আমরা আজ ভালোবাসি।
সংবিধানের সরাসরি ফলাফল ছিল মুক্ত বাজার ব্যবস্থা। মুক্ত বাজারের সাথে, আপনি ক্রেতার ডলারের জন্য প্রতিযোগিতা করতে পারেন। আপনার যদি ভালো বা সেবা প্রদান করার জন্য একটি ভালো জায়গা থাকে এবং জনগণ চায়, আপনি সফল হতে পারেন এবং আমেরিকান ড্রিমে বাঁচতে পারেন। আজ অনেক সমাজতান্ত্রিক নেতৃবৃন্দ মুক্ত বাজার ব্যবস্থাকে খারাপভাবে নেন। তারা বলে যে এটা কাজ করে না এবং এটা একটা সম্পূর্ণ রসিকতা। সত্যি? আমি মনে করি বিল গেটস এ ব্যাপারে তর্ক করবেন। প্রয়াত স্যাম ওয়ালটন আপনাকে এই বিষয়ে দুই ঘন্টা লেকচার দিতেন। এখন এখানে একটি বিড়ম্বনা হলো, পুঁজিবাদের সবচেয়ে বড় সমালোচকদের একজন হলেন মাইকেল মুর। মানুষ মারার মুভি বানিয়ে তিনি কোটি কোটি টাকার মালিক হয়েছেন।
আমি কি বলেছি যে এ দেশ পারফেক্ট? না, আমি বলিনি। মানুষ অসিদ্ধ আর সে যা কিছু করবে তার প্রভুরও হেদায়েত থাকলে তা অসিদ্ধ হবে। একমাত্র তখনই একটি নিখুঁত দেশ থাকতে পারে যদি সেখানে কোন মানুষ না থাকে। আমরা লোভ ও হিংসা নিয়ে তাকিয়ে থাকি, আমাদের প্রতিবেশী কি দিয়েছে যার জন্য আমরা নই এবং আমরা বলি যে, এই দেশ অন্যায়। অন্যায়? আপনার প্রতিবেশীর কি এমন কিছু আছে যা তিনি অন্যায়ভাবে পেয়েছেন বা তারা শুধুমাত্র আরও বেশি পেতে কঠোর পরিশ্রম করেছে। ঈশপ ফড়িং এবং পিঁপড়ের গল্প বলে। খ্যাপা সারা গ্রীষ্ম জুড়ে শীতের জন্য দোকান তৈরি করে লড়াই করেছিল যখন ফড়িং নাচত এবং গান গাইত আবহাওয়া ভাল ছিল। যখন শীতঁ এল ঘাস ফড়িং এর ক্ষুদা লাগল তখন দেখল প্রজাপতি গুলো প্রচুর খেতে শুরু করেছে তাই প্রজাপতিটি তিক্ত এবং হিংসা হল প্রজাপতির উপর।
এই বড় দেশের ছিল একটা সীসের পাঁখা। আমরা ভুল করেছি, তার সংশোধন করতে কঠোর পরিশ্রম করেছি। জন্মদাগিরা জানতো যে সংবিধানটি নিখুঁত ছিল না, তাই প্রয়োজনে এটি পরিবর্তনের জন্য এটিতে অন্তর্ভুক্ত করেন। না, এই দেশটি নিখুঁত নয়, কিন্তু এই বিশ্বের অন্য যে কোন দেশ তুলনায় এটি একটি মহান স্থান হতে পারে। ব্যাপারটা চিন্তা করুন, এই ব্লগটি নিজেই প্রমাণ করে যে আমেরিকায় আমরা যে স্বাধীনতা এবং সম্পদের অধিকার ভোগ করছি।
|
<urn:uuid:0818005d-3ed9-4c20-9a1f-f19049ad930c>
|
ALL ABOARD! JOURNEY with an ICEBERG
Let's take a journey with an Arctic iceberg. Our journey begins at the Greenland ice cap, where as snow we fell forming deep layers of ice. The more snow that fell the more packed we became in the large bowl of central Greenland. We are now a glaciers moving slowly towards the ocean. As we reach the ocean it is summer. The wind, waves, and currents work on us until we break off our mother glacier and are carried from our birth place to the far south by the chilly Labrador Current. On this leg of our journey, the resonance of the waves cause us to fracture, leaving little growlers and bergy bits in our wake. Eventually we reach the warmer waters of the Gulf Stream and quickly melt away.
Go "FORWARD" to find out more!
|
আইসবার্গের সঙ্গে চলাব জাহাজ
একটা উত্তর মেরু বরফক্ষেত্র নিয়ে চলাব জাহাজ। গ্রিনল্যান্ডের বরফের টুপি থেকে আমাদের যাত্রার শুরু, যেখানে বরফখণ্ডের মধ্যে পড়ে আবার পড়েও গভীর বরফের স্তর। যত বেশি বরফ আমরা পড়েছি, তত বেশি ঝাঁক বেঁধে উঠেছি সেন্ট্রাল গ্রিনল্যান্ডের বড় পাত্রে। আমরা এখন একটি হিমবাহ যা ধীর গতিতে সমুদ্রের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। আমরা সমুদ্রের কাছে গেলে গ্রীষ্মকাল। বাতাস, ঢেউ এবং স্রোতগুলি আমাদের উপর কাজ করে যতক্ষণ না আমরা আমাদের মাতৃ হিমবাহটি ভেঙে ফেলি এবং জন্মস্থান থেকে শীতল ল্যাব্রাডর স্রোত দ্বারা আমাদের সুদূর দক্ষিণে বহন করা হয়। এই লেগ এ, ঢেউয়ের শব্দ আমাদের ভেঙে দেয়, ছোট গর্জনকারী এবং বিউরেকে ধরে রাখে। শেষে আমরা গালফ অঞ্চলের উষ্ণ জলে পৌঁছে এবং দ্রুত গলে যাই।
|
<urn:uuid:f55d701a-e3dd-4c54-a1c8-392f12984c09>
|
During a time of budget cuts and stretched finances, partnerships can be a great way to do more with less. One of the best collaborations public libraries can make is with their local school libraries. By discussing community needs and sharing resources, both libraries will profit immensely. Since this type of collaboration is hardly a novel idea, here are a couple fresh approaches to the school and public library alliance.
Are both the school and public library buying the same databases? Save some of that money! In our town, each school library was separately subscribing to World Book Online, a resource that the public library also made available. Now, each school library directs it’s students to our library, recovering some of its tight budget. And as a public library, we’ve seen a dramatic increase in usage of this resource.
For the past few years, we’ve expanded our collaboration with school libraries to include borrowing their school library books during the summer months. At the end of the school year, the school libraries generously lend us their collection of Texas Bluebonnet books. These wildly popular books are an annual list of 20 books selected to encourage reading for pleasure and aimed at grades 3-6. We typically bought 12 copies of each of the 20 books to have enough to meet patron demand. Once the school libraries started lending their copies to us, we were able to buy just 8 copies of each title. We estimate that this collaboration has saved us upwards of $500 annually.
Another good reason to build a strong relationship with your school libraries? Free labor! Use your school libraries to recruit volunteers to help in your library. Our volunteer program has grown so tremendously that we’re able to outsource most of our shelving to volunteers. And there’s always clerical and cleaning work to be done (I’m looking at you, grubby board books).In return, students get valuable work experience, and often, recommendations for jobs and colleges.
When school and public libraries team up, everyone in the community benefits. Public Services Manager Cynthia Pfledderer shares, “Our school librarians work with the heart of our community – our families. Their insight and support for our public programs are key to tying the public library materials and services to the needs of parents and children. By inviting the public library into their schools, the school librarians are not only providing an avenue for us to better connect with the families but they are also giving an important endorsement of the public library.”[i]
Got a great story to share about your partnership? Share in the comments section.
[i] From email with Cynthia Pfledderer, March 28, 2013
|
সময় বাজেট কাটছাঁট এবং প্রসারিত অর্থ ব্যয় করার সময়, অংশীদারিত্ব কম টাকায় আরও বেশি করার একটি দুর্দান্ত উপায় হতে পারে। কিছু সেরা সহযোগিতামূলক কাজ হল তাদের স্থানীয় স্কুল লাইব্রেরিগুলির সাথে। কমিউনিটি প্রয়োজন এবং সম্পদ ভাগ করে নেওয়ার মাধ্যমে, উভয় লাইব্রেরি উপকৃত হবে। যেহেতু এই ধরনের সহযোগিতা নতুন কিছু নয়, তাই স্কুল আর পাবলিক লাইব্রেরি অ্যাসোসিয়েশনেরও তাই দু-একটা নতুন কায়দা! স্কুল আর পাবলিক লাইব্রেরি দুটো কি এক জিনিস নয়? আমাদের শহরে প্রতিটি স্কুল লাইব্রেরিতে আলাদাভাবে ওয়ার্ল্ড বুক অনলাইন সাবস্ক্রাইব করা আছে, একটি সম্পদ যা পাবলিক লাইব্রেরি এছাড়াও উপলব্ধ করে। এখন প্রতিটি স্কুল লাইব্রেরি তার শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দেয় আমাদের লাইব্রেরিতে, কিছু টাইট বাজেট উদ্ধার করে। এবং পাবলিক লাইব্রেরী হিসাবে, আমরা এই সংস্থানটির ব্যবহার নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি দেখেছি।
গত কয়েক বছর ধরে, আমরা গ্রীষ্মের মাসগুলিতে তাদের স্কুল লাইব্রেরী থেকে বই ধার করার জন্য স্কুল লাইব্রেরীর সাথে সহযোগিতা সম্প্রসারণ করেছি। স্কুল বছরের শেষে, স্কুল লাইব্রেরীগুলি আমাদের উদারভাবে টেক্সাস ব্লুবোনেট বই ধার দেয়। এই অত্যধিক জনপ্রিয় বইগুলি আনন্দের জন্য এবং গ্রেড ৩-৬ এর উদ্দেশ্যে নির্বাচিত ২০ টি বইয়ের বার্ষিক তালিকার একটি তালিকা। আমরা সাধারণত ২০টা বইয়ের প্রত্যেকটাতে ১২টা করে কপি কিনতাম, যাতে প্রচারের চাহিদা অনুযায়ী যথেষ্ট থাকে। একবার স্কুল লাইব্রেরি তাদের কপিগুলো আমাদের কাছে দিতে শুরু করলে আমরা মাত্র ৮টি বইয়ের প্রতিটায় কপিই কিনতে পেরেছিলাম। আমরা অনুমান করি যে এই সহযোগিতা আমাদের বার্ষিক ৫০০ ডলারের উপর বাঁচাতে সাহায্য করেছে।
আপনার বিদ্যালয়গুলোর সঙ্গে একটি শক্তিশালী সম্পর্ক তৈরি করার আরেকটি ভালো কারণ হল বিনামূল্যে শ্রম! আপনার বিদ্যালয়গুলোর লাইব্রেরি ব্যবহার করে আপনার লাইব্রেরিতে সাহায্য করার জন্য স্বেচ্ছাসেবক নিয়োগ দিন। আমাদের স্বেচ্ছাসেবক কর্মসূচী এত বিশাল আকার নিয়েছে যে আমরা বেশিরভাগ বান্দিং (বন্ধ) করার কাজগুলো স্বেচ্ছাসেবকদের থেকে আউটসোর্স করতে পারছি। এবং সর্বদা, করণিক এবং পরিষ্কারের কাজ (আমি তোমাদের দিকে তাকিয়ে আছি, কর্কশ বোর্ড বইগুলি) থাকে। বিনিময়ে, ছাত্র তাদের মূল্যবান অভিজ্ঞতা পায়, এবং প্রায়ই, সুপারিশ চাকরী এবং কলেজ।
স্কুল এবং পাবলিক লাইব্রেরী টিম আপ করে, সম্প্রদায়ের সবাই উপকৃত হয়। পাবলিক সার্ভিসেস ম্যানেজার সিনথিয়া ফ্রেন্ডারার শেয়ার করেন, "আমাদের স্কুলের লাইব্রেরিয়ানরা আমাদের সমাজের হৃদয় নিয়ে কাজ করেন- আমাদের পরিবার। তাদের অন্তর্দৃষ্টি এবং সমর্থনের জন্য আমাদের পাবলিক প্রোগ্রামগুলি মা এবং সন্তানের প্রয়োজনের সাথে পাবলিক লাইব্রেরী সামগ্রী এবং পরিষেবাগুলিকে বাঁধা দেয়। পাবলিক লাইব্রেরিকে স্কুলগুলোতে আমন্ত্রণ জানিয়ে লাইব্রেরিয়ানরা শুধু যে আমাদের পরিবারকে আরও ভালো করে যুক্ত করার পথ করে দিচ্ছেন তাই নয়, তারা পাবলিক লাইব্রেরির একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকাও পালন করছেন"।[i] তোমার অংশীদারিত্ব নিয়ে একটা দারুণ গল্প বলার আছে? মন্তব্যের ঘরে শেয়ার করা।.
[i] চিঠির সাথে ইমেইল সিনথিয়া ফগেলডারারের কাছ থেকে, মার্চ ২৮, ২০১৩
|
<urn:uuid:9c4ac94b-ca77-485e-bcee-454072910a54>
|
How the piggy bank got it name
In [the Midde Ages], when the question of where to keep money arose, people didn’t typically have the option of a local bank. Instead, the answer oftentimes involved keeping their valuables in a vessel made of pygg.
What was pygg, exactly? Pygg, a word with Old English origins, was a type of dense orange clay, popular in Western Europe for its use in the creation of a wide variety of containers, jars, and cups. The common name for these containers was “pygg jars.” As the pygg jars were fairly ubiquitous, they were used for storing a variety of items, including money.
Pigs and banking fits, doen’t it?
|
কেমন করে ব্যাংকে গেল পেঁচার নাম
[মধ্য যুগে] টাকা রাখার প্রশ্ন উঠলে সাধারণত স্থানীয় ব্যাংকের বিকল্প অপশনাজেন মানুষের হাতে সাধারণত পাইগাও টাকাকড়ি রাখার পাত্র ছাড়া উপায় ছিল না। তার বদলে এর জবাব ছিল পাইগাওতে তৈরি পাত্রে তাদের টাকাপয়সা রাখা। পাইগ, ওল্ড ইংরেজিতে উৎসযুক্ত একটি শব্দ, ছিল এক ধরনের ঘন কমলা কাদামাটি, যা পশ্চিম ইউরোপে বিভিন্ন ধরণের পাত্র, জার এবং কাপ তৈরিতে ব্যবহৃত হতো। এসবের জন্য সাধারণ নাম ছিল ‘পিগ জারস’। পিগ জারগুলো যেমন ছিল সাধারণ তেমন এগুলো ব্যবহার করা হতো টাকাপয়সা সহ বিভিন্ন ধরনের জিনিসপত্র রাখার জন্য।
শুকর আর ব্যাংক পিন্ডের জন্য, তাই না?
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.