text
stringlengths 61
6.59M
| language
stringclasses 71
values | language_code
stringclasses 70
values | annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
|---|---|---|---|---|
<|im_start|>user
¿Qué diferencia al hierro del acero?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Principalmente que el hierro es un elemento mientras que el acero es una aleación o combinación de hierro con carbono, aunque también puede contener otros metales en pequeña proporción, como níquel, manganeso o cromo.<|im_end|>
| Spanish | spa | re-annotations | f1c95eecd12d5566a977c048754b60eafc2058ea5aced044ce216e2532fbb721 |
<|im_start|>user
Indro misy lahatsoratra:
Raha vantany vao misy ny fahafahana, i Sana, manambady ary manan-janaka efatra, dia tsy mitsahatra ny manentana ireo mpiara-monina aminy momba ireo fahazarana tokony ananana mba hiarovana ny rano amin'ny loto ary hisorohana ny fisotroana rano tsy azo antoka, ka mety hiteraka aretim-pivalanana, izay efa nahazo ny zanany teo aloha. Noho ny fandraisan'andraikitr’i Sana, ny vondrom-piarahamonina ao an-tanàna dia nisitraka « fiainana ara-pahasalamana amin'ny lafin’ny rano ao amin'ny tanànan'i Beroy Avaratra ». Ny fanentanana toy izany dia tsy nanome fiainana ara-pahasalamana sy azo antoka ihany, fa nanampy ihany koa tamin'ny fanovana ny fahazaran'ny mponina, indrindra ny zanak’izy ireo.
Inona no ataon'i Sana ho an'ny mpiara-belona aminy isaky ny misy fahafahana izy?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Manentana azy ireo momba ireo fahazarana tokony ananana mba hiarovana ny rano amin'ny loto sy hisorohana ny fisotroana rano tsy azo antoka i Sana isaky ny misy fahafahana manao izany.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | a0bb4c09c9ac0b9dd82d1f8b00843cf8b58ea27119e22bced9750d798882be66 |
<|im_start|>user
Twitter сайты тууралуу кызыктуу маалыматтарды жазып бере аласыңбы?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Бир айда сайтка ар кайсыл тармактан баш баккандардын саны:1 миллиард.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
<|im_start|>user
Fanaanka Xasan Adan Samatar!<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Fanaanka Xasan Adan Samatar!
Xasan Aadan Samatar (dhashay Maajo 24, 1953, Diinsoor,Soomaaliya) waa fannaan Soomaaliyeed oo caan ah, gitaariste iyo masraxiyad. Waxa uu caan ku ahaa heeso badan oo jaceylka ka hadlaayo iyo sida oo ka tirsanaayaha kooxdii Waaberi.
Magaca dhalashada: Xasan Aadan Samatar
Dhashay: Maajo 23, 1953 ( 70jir) Dinsoor, Baay Soomaalia
Nooca fanka: Fanka Soomaalida
Qalabka: Cod
Sanadaha Shaqada: 1970s–hada
Samatar waxa uu qoys faneed ka dhashay magaalada Diinsoor, Baay ee dalka Soomaaliya sannadkii 1953-kii, waxa uu ku barbaaray magaalada Baydhabo, halkaas oo uu ku qaatay dugsiyo hoose iyo dhexe. Ka dib waxa uu u soo guuray magaalada Muqdisho ee caasimadda dalka, waxaanu ka bilaabay waxbarashadiisii sare.
Samatar ku lug lahaanshiyaha fanka waxa uu soo bilowday isaga oo aad u yaraa, isaga oo markii ugu horaysay bilaabay heesaha xiligii caruurnimada. Markii dambe waxa uu bilaabay in uu gitaarka garaaco. Inta badan heesaha Samatar waxay ahaayeen kuwa af Somali ah, qaar badan oo ka mid ah laxankiisii hore waxay ahaayeen noocyada Maayga. Heestii ugu horreysay ee uu qaado waxay ahayd "Hadaad diido hadalkayga" 1974kii.
Samatar markuu dhameeyey dugsiga sare wuxuu qorsheeyey inuu Jaamacad ka dhigto Talyaaniga. Si kastaba ha ahaatee, asxaabtiisa amar ka soo baxay ayuu go’aansaday in uu marka hore ka qayb galo bandhiggii 1971-kii ee Heesaha Hirgalay, tartan hibo leh oo xilligaas Soomaaliya la mid ahaa American Idol. Samatar ayaa ku dhaawacmay tartanka oo dhan. Wax yar ka bacdi waxaa loo galbiyay Waaberi oo ah kooxdii fanka Soomaaliyeed ee ugu horeysay, waxaana uu ka soo dhex muuqday fanka iyo masraxyada gudaha.<|im_end|>
| Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Hãy chọn đáp án đúng nhất cho câu hỏi sau:
Tại sao máy bay trực thăng hay dono (thiết bị bay cất cánh thẳng đứng) luôn có số hệ thống cánh là số chẵn: 2, 4, 6...?
A. Để máy bay trực thăng và dono không bị xoay
B. Để chuyển hướng được dễ dàng hơn
C. Để khi thiết kế có thể xác định tâm đối xứng dễ dàng hơn<|im_end|>
<|im_start|>assistant
A. Để máy bay trực thăng và dono không bị xoay
Máy bay trực thăng, dono là những thiết bị bay cất cánh theo phương thẳng đứng nhờ lực nâng do chênh lệch áp suất của dòng khí phía trên và dưới cánh máy bay (cơ chế về lực nâng tương tự như máy bay cánh cố định). Chúng có thể di chuyển linh hoạt mà không cần đến động cơ phản lực (như ở máy bay chiến đấu) hay động cơ phản lực cánh quạt (như ở máy bay dân sự).
Do có trục linh hoạt nên cánh của máy bay trực thăng có thể nghiêng về phía trước, khi đó, lực do chênh lệch áp suất ở phía trên và dưới cánh máy bay, ngoài tác dụng nâng còn đẩy máy bay về phía trước, làm nó di chuyển.
Với máy bay trực thăng một cánh chính, trục của cánh đi qua trọng tâm của máy bay: Khi cánh quay, theo định luật bảo toàn mô men động lượng, thân máy bay phải quay theo chiều ngược lại (tương tự như định luật bảo toàn động lượng trong chuyển động thẳng). Do đó, người ta phải bố trí thêm một cánh quạt nhỏ ở phía đuôi có trục quay nằm ngang sao cho mô men lực do nó sinh ra cân bằng với mô men lực làm quay máy bay, giúp thân máy bay ổn định, không bị quay. Như vậy, chúng có hai hệ thống cánh.
Máy bay trực thăng hai hệ thống cánh chính, thường có hai loại: loại hai cánh đồng trục và hai cánh trên hai trục song song. Khi đó, hai cánh này luôn quay cùng tốc độ nhưng ngược chiều để triệt tiêu chuyển động quay của thân.
Với thiết bị bay dono: tương tự như máy bay trực thăng khi cần có số cánh là số chẵn: 2, 4, 6... được bố trí đồng trục và theo các trục song song, đối xứng với nhau qua trọng tâm của dono. Trong đó, mỗi một nửa quay theo hai chiều khác nhau để mô men động lượng của thân dono bị triệt tiêu. Nếu bố trí cặp cánh trên một trục thì hai cánh phải quay ngược chiều để triệt tiêu chuyển động quay của thân ngay trên mỗi cặp.<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 978af684c375e5bf09844016989a2e007445899bbb0b18c2f6bfb30f7dc3e04d |
<|im_start|>user
Apakah maksud 'pandai mengambil otak di dalam kepala, tiada diketahui tuan tubuh'? Berikan satu contoh ayat.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ia bermaksud bijak berkata-kata.
Contoh ayat: Pak cik Mat dipilih mewakili pihak keluarga lelaki untuk berunding tentang perkahwinan Zakaria dengan Azlina kerana dia pandai mengambil otak di dalam kepala, tiada diketahui tuan tubuh.<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 |
<|im_start|>user
"МАК" - кыскартылган сөзүнүн түшүндүрмөсү кандай ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
МАК— Мамлекеттик аттестация комиссиясы;<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
<|im_start|>user
ノーベル賞の６つの部門のうち、今までに日本人が１度も受賞したことがないのは何でしょう？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
経済学賞<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
ఇచ్చిన పద్యంకి ప్రతిపదార్థాలు రాయండి.
“ఆ యేమీ ? యొక రాణివాసమును బుణ్యవాసమున్ దెచ్చినా
వా? యే హైందవుఁడైన నీ గతి నమర్యాదన్ బ్రవర్తించునే?
మా యాజ్ఞన్ గమనింపవో ? జయ మదోన్మాదంబునన్ రేఁగి, నీ
యాయుస్సూత్రము లీవ క్రుంచుకొనేదో ? యౌధ్ధత్య మోర్వన్ జుమీ”<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ఆ – యేమీ? = ఆ, ఏమిటీ? (ఆశ్చర్యం, కోపంతో)
పుణ్యవాసముల్ (పుణ్య + ఆవాసమున్) = పుణ్యానికి నిలయమైన
ఒక = ఒక
రాణివాసమును = అంతఃపురమును (మహారాణిని)
తెచ్చినావా? = బందీగా తీసుకొని వచ్చావా?
ఏ, హైందవుడు + ఐనన్ = ఏ హిందువైనా (భారతీయుడెవరైనా)
ఈ గతిన్ = ఈ విధంగా
అమర్యాదన్ ప్రవర్తించునే = గౌరవం లేకుండా
ప్రవర్తించును + ఏ = ప్రవర్తిస్తాడా? (ప్రవర్తించడు)
మా + ఆజ్ఞన్ = మా ఆజ్ఞను (రాజాజ్ఞను)
గమనింపవు + ఓ = పట్టించుకోవా?
జయ = జయం వలన
మద = గర్వంతో
ఉన్నాదంబునన్ = మితిమీరిన పిచ్చితనముతో
రేఁగి = విజృంభించి
నీ = నీ యొక్క
ఆయుస్సూత్రములు = ఆయుర్దాయపు నూలిపోగులు (ప్రాణాలు)
ఈవ త్రుంచుకొనెదు + ఓ = త్రెంచుకొంటావా?
ఔద్ధత్యము = గర్వంతో చేసే పనులను
ఓర్వన్ = సహించను
చుమీ = సుమా!<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
टर्ब्युलन्स म्हणजे काय?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
तुम्ही कार चालवत असताना खडबडीत रस्त्याप्रमाणे विमानातील गोंधळाचा विचार करा. जसे रस्त्यावर थोडेसे अडथळे किंवा लहरी असू शकतात ज्यामुळे तुमची कार थोडी हलते, त्याचप्रमाणे आकाशातील हवेत विमानांवर परिणाम करणारे असेच अडथळे असू शकतात.
पहा, जेव्हा तुम्ही उड्डाण करत असता, तेव्हा विमान हवेतून फिरत असते आणि काहीवेळा ते वेगवेगळ्या दिशांनी किंवा वेगवेगळ्या वेगाने फिरणाऱ्या हवेच्या खिशांवर आदळते. या एअर पॉकेट्समुळे विमान लहान टेकड्यांवरून किंवा छोट्या लाटांमधून जात असल्याचा भास होऊ शकतो.
पण येथे गोष्ट आहे: या अडथळ्यांना अगदी व्यवस्थित हाताळण्यासाठी विमाने तयार केली जातात. वैमानिक अशांततेचे व्यवस्थापन करण्यासाठी चांगले प्रशिक्षित आहेत आणि विमाने धक्के शोषून घेण्यासाठी आणि तुम्हाला सुरक्षित ठेवण्यासाठी डिझाइन केलेले आहेत. हे थोडेसे विचित्र वाटू शकते किंवा तुमचे पोटही फडफडते, परंतु हा उडण्याचा एक सामान्य भाग आहे, जसे की त्या खडबडीत रस्त्यावरून गाडी चालवणे. म्हणून, काळजी करण्याची गरज नाही – तुम्ही तिथे चांगले आहात!<|im_end|>
| Marathi | mar | original-annotations | c396627e35f196e317f2e497adceb340b73257e5421bfd497b2aa67deb540eb0 |
<|im_start|>user
Hadii aad rabto?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Haddii aad rabto in aad waalidkaa daryeesho
Ku daryeel waalid adeecnimo baari nimo iyo dhago nuglaan.
Haddii aad rabto in aad naftaada daryeesho
ku daryeel alle ka cabsi iyo cibaado suuban.
Haddii aad rabto in aad mujtamaca ama dadka kugu xeeran aad daryeeshana
ku daryeel ixtiraam iyo hadal wanaagsan.<|im_end|>
| Somali | som | re-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Aiza ny misy ny "Tour Eiffel" ary firy metatra ny haavony?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ny "Tour Eiffel" dia ao Paris, ao Frantsa ary 330 metatra ny haavony.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 5016ae9a5daaa05cd9558029780c92f7d76d6b8e380db9b8e8a3f7e0dde195f9 |
<|im_start|>user
Em 2011, dois prédios foram atingidos por aviões em um ataque terrorista na cidade de Nova York A qual famoso complexo de edifícios esses prédios pertenciam?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Em Roma, na Itália.<|im_end|>
| Portuguese | por | original-annotations | f018cdf5e4c95b2c36a299215aa7ec2891f75c62c9a694ebc92dcbaafdaba457 |
<|im_start|>user
دې پوښتنې ته ځواب ورکړئ: د لمر څخه زیانمن الټرا وایلیټ وړانګې په عمده ډول انتخابونه دي: - دوړې. - اوزون. - د ځمکې ډله. - د اوبو بخارۍ.. ځواب: د<|im_end|>
<|im_start|>assistant
اوزون<|im_end|>
| Southern Pashto | pbt | re-annotations | d3e182711f64c01f172ae906f1a93a05db62bb7d047bbead5d32bf5bce5c3674 |
<|im_start|>user
નીચેના શબ્દસમૂહ માટે એક શબ્દ આપો:
દરિયાની અંદર ગયેલો જમીનનો ફાંટો<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ભૂશિર<|im_end|>
| Gujarati | guj | original-annotations | 2cbf4a1915dc07c1e65b8a942f3b2e1254d398800793ab7443445ef00391803e |
<|im_start|>user
3, 5, 7, 9, ……… 201 అంకశ్రేణిలో చివరి నుండి 5వ పదంను రాయండి.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
3, 5, 7, 9, ……., 201 అంకశ్రేణిలో చివరి నుండి 5వ పదం
ఇచ్చిన A.P ని చివరి నుండి రాయగా
201, 199, 197, 195, 193, ……., 9, 7, 5, 3
చివరి నుండి 5వ పదం 193.<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
為什麼黃瓜會一頭苦？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
這是因為黃瓜裡面還有一種近似葡萄甙的物質在作怪。這種物質在南瓜、甜瓜、西瓜葫蘆科植物中普遍存在，一般黃瓜在早期還沒有成熟時，苦味要少些，所以，人們都愛吃頂部帶刺的嫩黃瓜。如果在五六月份里，天氣乾燥炎熱，黃瓜就容易發苦。要想減少黃瓜的苦味，就須把黃瓜栽培在混有泥炭的粘土上，並注意施肥灌水，這樣就可以收良好的效果。<|im_end|>
| Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb |
<|im_start|>user
Arun to n ṣeku pa ẹran ọsin gbode ni Kwara<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ọjọbọ, Tọsidee, ọṣẹ yii, ni ẹgbẹ awọn Dokita to n tọju ẹranko nilẹ yii, (Nigerian Veterinary Medical Association), ẹka ti ipinlẹ Kwara, kede fun ijọba pe awọn arun ẹranko ti gbode bayii, to si lewu fun eto ilera ati ọrọ aje ipinlẹ naa.
Alaga ẹgbẹ ọhun, Dokita Saka Shittu, lo kede ọrọ naa nibi atẹjade kan to fi lede niluu Ilọrin. Ninu ọrọ rẹ, o ni awọn ẹranko ti awọn arun naa n sakọlu si ni ohun ọsin bii, aja, ehoro, aguntan, ewurẹ ati ohun ọsin nla bii maaluu. Nigba to n sọrọ nipa ewu ti arun naa le da silẹ, Shittu ni o le sokunfa ki ounjẹ wọn, bakan naa lo le ko ba eto ọrọ-aje awọn agbẹ ati ijọba.
O tẹsiwaju pe lati bii ọṣẹ meloo kan ati oṣu diẹ sẹyin, ọpọ agbẹ ati Fulani darandaran lo ti padanu ohun ọsin wọn ṣọwọ awọn arun buruku ọhun, ti iwadii si fi han pe arun kan ti wọn n pe orukọ rẹ ni Haemorrhagic, ti ṣeku pa ehoro bii ẹgbẹrun mẹwaa niye, to si ṣakoba fun agbẹ bii ọgọrun-un kan, to si jẹ pe ninu oṣu Kejila, ọdun to kọja, ni wọn kọkọ sawari arun naa nipinlẹ Kwara, ati orile-ede Naijiria lapapọ.
Siwaju si i, alaga tun salaye pe arun kan ti orukọ rẹ n jẹ Pestes de Petite Ruminates (PPR), ti ran ewurẹ ati aguntan to to ẹgbẹrun meji, lọ sọrun, ti arun leptospirosis si n yọ awọn aja lẹnu, ati pe arun leptospirosis yii ni o n kọ ẹgbẹ naa lominu nitori aisan naa le ran eniyan latara ẹranko, ilera araalu si jẹ ẹgbẹ naa logun.
Wọn ti waa rọ ijọba ipinlẹ Kwara lati tete gbe igbeṣẹ pipinwọ arun ọhun, ki nnkan too bajẹ jinna, ki ijọba peṣe awọn irinṣẹ fun awọn dokita naa lati tete gbogun ti aru yii.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
Jox ma péeteg waat yi ci kàddu gii: Kalidu Kulibali jóge na Chelsea, ŋàt na ca Al-Hilaal bu Araabi Sawudit 3 àt.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Waat yi nekk ci kàddu gii di "Kalidu Kulibali jóge na Chelsea, ŋàt na ca Al-Hilaal bu Araabi Sawudit 3 àt." ak séen i péete ñoo di:
Kalidu: PROPN
Kulibali: PROPN
jóge: VERB
na: AUX
Chelsea: PROPN
,: PUNCT
ŋàt: VERB
na: AUX
ca: ADP
Al-Hilaal: PROPN
bu: ADP
Araabi: PROPN
Sawudit: PROPN
3: NUM
àt: NOUN
.: PUNCT<|im_end|>
| Wolof | wol | original-annotations | 0c6aa8c3d25553a4c26c9dcd82bce16fda710f035ac76ef8aaa655cdb56f6ca6 |
<|im_start|>user
Oğuz Atay'ın ilk eseri nedir?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Oğuz Atay’ın ilk eseri 1970 yılında TRT roman yarışmasını kazanan "Tutunamayanlar" eseridir. Oğuz Atay'ın ilk sayfalarını 1968 yılında yazmaya başladığı eserin yazımı bir yıl sürmüştür. Bu süreç boyunca en büyük destekçisi Sevin Seydi olmuştur. Eseri bitirdikten sonra okuttuğu ilk kişi Vüsat O. Bener’dir. Vüsat O. Bener eseri genel olarak beğense de Oğuz Atay'dan eseri kısaltmasını istemiştir fakat yazar bunu en başta kabul etmemiştir. Bir süre sonra eksiltmeler yapmaya ikna olmuştur. Romanı tekrar gözden geçirdikten sonra 1970 yılındaki TRT roman yarışmasına yetiştirmeyi başarmış, ödülü de kazanmıştır. Ödülü almasına rağmen pek çok yayınevi eseri kalın bulduğu için basmak istememiştir. 1971 yılının Aralık ayında arayışlar sonucu bulabildiği bir yayınevinden ilk kez eserini yayımlatmıştır. Eser ilk basıldığında iki cilt halinde yayımlatmıştır.<|im_end|>
| Turkish | tur | original-annotations | bfbcfcf0277af04c4e247bf92266ede7d7fa7013d73331423bcdf64eef3e21f2 |
<|im_start|>user
నిరక్షరాస్యత నిర్మూలనకు వేసుకున్న ప్రణాళికను వివరిస్తూ మిత్రునకు లేఖ.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
భీమ్గల్,
X X X X X.
ప్రియ మిత్రురాలు పద్మకు,
నేను బాగా చదువుతున్నాను. నీవు కూడా బాగా చదువుతున్నావని తలుస్తాను. నేను ఈ లేఖలో నిరక్షరాస్యత నిర్మూలనకు వేసుకున్న ప్రణాళికను గురించి తెలియజేస్తున్నాను.
పిల్లలందరిని పాఠశాలలో చేర్పించే కార్యక్రమం చేపట్టాలి. బాల కార్మికులను గుర్తించి వారిని కూడా బడిలో చేర్పించాలి. నిరక్షరాస్యులైన వయోజనులను ప్రోత్సహించిన చదువు నేర్చేటట్లు చేయాలి. కనీసం చదవడం, వ్రాయడం, లెక్కలు చూడటమైనా వచ్చేలా చేయాలి. పాఠ్య గ్రంథాలు అందమైన చిత్రాలతో ఆకర్షణీయంగా ఉండేలా చూడాలి. పాఠ్యగ్రంథాలను అందరికీ ఉచితంగా అందజేయాలి. గ్రామాలలో గ్రంథాలయాలు ఏర్పాటు చేయాలి. అవసరమైన చోట రాత్రి పాఠశాలలు నెలకొల్పాలి.
ఈ విధంగా నిరక్షరాస్యతా నిర్మూలనకు నేను కొన్ని ప్రణాళికలను వేసుకున్నానని తెలియజేయడానికి సంతోషిస్తున్నాను. ఇట్లు,
ఇట్లు,
నీ ప్రియ మిత్రురాలు,
అగ్గిరాజు శ్రీవిద్య.
చిరునామా :
జి. పద్మ. 10వ తరగతి,
శ్రీగీత కాన్వెంట్ హైస్కూల్,
నందిపేట్, నిజామాబాద్.<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
Welcher Trivia-Kategorie lässt sich die folgende Frage zuordnen?
Welcher Krieg dauerte länger, der Vietnamkrieg oder der Zweite Weltkrieg?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Die korrekte Kategorie lautet "Geschichte".<|im_end|>
| German | deu | re-annotations | f86b1b883da60d0cfef4e51ccdbdcef64ec7b7067b498de3e87fc03c80abb8d1 |
<|im_start|>user
จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง: ถ้าวันนี้ฝากเงินในธนาคาร 100บาท แล้วอยากถอนเงินคืน 1 ปีหลังจากวันนี้ โดยมีดอกเบี้ย 10% ต่อปี
คำถามคือ ตอนที่ถอน ตัวบุคคลจะได้เงินพร้อมกับดอกเบี้ยเท่าไร<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ตอบ: ได้ทั้งหมด 110 บาท โดยได้เงินต้น 100 บาทคืนมาพร้อมกับดอกเบี้ยอีก 10 บาท<|im_end|>
| Thai | tha | re-annotations | f7e1b22f71193285aa4f9397af056dfa046927ac70148aa382aea617a640a77e |
<|im_start|>user
Бешик жабдуулар кайсылар?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Бешик жабуулары , бешикти сыртынан жабуучу кездеме, боортко, олпоктору, шимек, күлтүк, жаздык , бүт ороосу ж.б.у.с.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde |
<|im_start|>user
أريد إنشاء قصيدة هجاء من بحر الطويل. هل يمكنك مساعدتي؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
يَقولونَ ماشِ الدَهرَ مِن حَيثُ ما مَشى
فَكَيفَ بِماشٍ يَستَقيمُ وَأَظلَعُ
وَما واثِقٌ بِالدَهرِ إِلاّ كَراقِدٍ
عَلى فَضلِ ثَوبِ الظِلِّ وَالظِلُّ يُسرِعُ
وَقالوا تَعَلَّل إِنَّما العَيشُ نَومَةٌ
يُقَضّى وَيَمضي طارِقُ الهَمِّ أَجمَعُ
وَلَو كانَ نَوماً ساكِناً لَحَمِدتُهُ
وَلَكِنَّهُ نَومٌ مَروعٌ مُفَزَّعُ<|im_end|>
| Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 |
<|im_start|>user
වර්තමානයේ ලෝකයේ ප්රධානතම කහ නිෂ්පාදකයා වන්නේ<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ඉන්දියාව<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 4f4971abdea6562227a025d7a3c724eadbc8b5de0fff1e4aa71e8cffb84d5b70 |
<|im_start|>user
¿Qué es el Geocentrismo?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Es una teoría astronómica que sitúa a la Tierra en el centro del universo, y a los astros, incluido el Sol, girando alrededor de la Tierra (geo: Tierra; centrismo: agrupado o de centro). El geocentrismo fue la visión del universo predominante en muchas civilizaciones antiguas.<|im_end|>
| Spanish | spa | re-annotations | bcaaa8aa7f704ca421a43032b0cde36ab5fec0e5827137b488a569de960f706c |
<|im_start|>user
漫画「ゲゲゲの鬼太郎」で鬼太郎を乗せて空を飛び回る白い妖怪といえば何？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
いったんもめんです。<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Pane here The Disabled Students Allowance kuUK The Disabled Students Allowance (DSA) imari yeHurumende muUnited Kingdom (UK) inowanikwa kuvadzidzi veDzidzo yepamusoro, yakatanga kuvambwa neDepartment for Education and Skills (DfES).<|im_end|>
<|im_start|>assistant
The Disabled Students Allowance (DSA) imari yeHurumende muUnited Kingdom (UK) inowanikwa kuvadzidzi veDzidzo yepamusoro, yakatanga kuvambwa neDhipatimendi Redzidzo uye Unyanzvi (DfES).<|im_end|>
| Shona | sna | original-annotations | 35c3077eb0979d597784276dc01a6425379ffd98ad1c9c437956e1eb0144d99e |
<|im_start|>user
Kailan nasira ang simbahan ng Cagsawa sa Albay?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Nasira ang simbahan ng Cagsawa noong Pebrero 1, 1814 dahil sa malakas na pagputok ng Bulkang Mayon. May kalayuan lamang na 11 na kilometro ang simbahan sa bulkan. Dahil dito, maraming mamamayan ng Cagsawa ang sumilong sa loob ng simbahan nang pumutok ang bulkan, namatay din sila dahil sa lahar na dumaloy dito. Pinaniniwalaan din na bumagsak pa lalo ang natira sa simbahan dahil sa lindol noong 1950s. Ilang bahagi na lang ng kampanaryo at ng kumbento ng simbahan ang nakatayo ngayon.<|im_end|>
| Filipino | fil | re-annotations | 54d24376e09f51ce9defe698046133b2b5217411c69b07ab477be0bbe8baa626 |
<|im_start|>user
මයිකල් ක්ලාක් දේශීය මට්ටමින් ක්රිකට් නියෝජනය කළේ කුමන ප්රාන්තයද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
මයිකල් ක්ලාක් ක්රිකට් ක්රීඩාවේ දේශීය මට්ටමින් නිව් සවුත් වේල්ස් ප්රාන්තය නියෝජනය කළේය.<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
<|im_start|>user
ممكن تجيب لي نكتة باليمني؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ام تكلم بنتها
انا و ابوك ب نتطلق
انتي مع من تحبي تكونين؟
البنت : المودم ب يبقى مع مين ؟
لا إحساس ولا مشاعر<|im_end|>
| Ta'izzi-Adeni Arabic | acq | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 |
<|im_start|>user
Hãy viết tiếp nội dung cho đoạn văn sau: Quân đội Trung Quốc chuẩn bị kỷ niệm 95 năm ngày thành lập (ảnh: Hoàn cầu) Hôm 30.7, thời báo Hoàn cầu của Trung Quốc đưa tin, bài viết "chuẩn bị cho chiến tranh" của Tập đoàn quân số 80 đã nhận được hơn 300.000 lượt thích chỉ sau 12 giờ đăng tải. Bình luận bên dưới bài viết, Tập đoàn quân số 80 của Trung Quốc tuyên bố: "Chúng ta phải ghi nhớ trách nhiệm cơ bản là chuẩn bị cho chiến tranh và tấn công, trong quá trình trở thành một đội quân hùng mạnh". Bên dưới bài viết, một số cư dân mạng Trung Quốc bày tỏ sự ủng hộ với Tập đoàn quân số 80 và mong muốn 2 bờ eo biển Đài Loan sớm thống nhất. Một số cựu chiến binh cũng bình luận dưới bài viết của Tập đoàn quân số 80, thể hiện rằng họ sẵn sàng quay trở lại phục vụ trong quân đội bất cứ lúc nào. Bình luận của Tập đoàn quân số 80 được đưa ra trong bối cảnh tinh thần các binh sĩ Trung Quốc lên cao trước lễ kỷ nhiệm 95 năm ngày thành lập Quân Giải phóng nhân dân Trung Quốc (PLA) – ngày 1.8. Theo Hoàn cầu, Chủ tịch Trung Quốc Tập Cận Bình từng tuyên bố, chỉ những người có khả năng chiến đấu mới có thể ngăn chặn một cuộc chiến và chỉ những người luôn chuẩn bị cho chiến tranh mới có thể ngăn chặn chiến tranh. Trước<|im_end|>
<|im_start|>assistant
thềm kỷ niệm 95 năm ngày thành lập PLA, ông Tập Cận Bình nhấn mạnh, Trung Quốc cần đẩy mạnh thực hiện chiến lược củng cố các lực lượng vũ trang, bằng cách đào tạo những quân nhân thực sự có năng lực, Tân Hoa Xã đưa tin hôm 29.7. Từ đầu năm đến nay, quân đội Trung Quốc chủ yếu tăng cường tập trận, huấn luyện và có hoạt động quân sự ở khu vực gần đảo Đài Loan. Hôm 24.7, Financial Times dẫ các nguồn thạo tin cho hay, Trung Quốc được cho là đã cảnh báo riêng với Mỹ về việc nước này có thể hành động quân sự nếu Chủ tịch Hạ viện Mỹ Nancy Pelosi đến đảo Đài Loan vào tháng 8 tới. Bắc Kinh không nêu rõ biện pháp quân sự có thể dùng để đáp trả nếu bà Pelosi đến thăm Đài Loan. Nhưng theo Financial Times, quân đội Trung Quốc có thể ngăn máy bay chở Chủ tịch Hạ viện Mỹ hạ cánh xuống hòn đảo hoặc điều máy bay quân sự để chặn máy bay của bà. Nguồn: https://www.nguoiduatin.vn/tap-oan-quan-tq-viet-34-chuan-bi-cho-chien-tranh-34-tren-mang-xa-hoi-...Nguồn: https://www.nguoiduatin.vn/tap-oan-quan-tq-viet-34-chuan-bi-cho-chien-tranh-34-tren-mang-xa-hoi-a562257.html<|im_end|>
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
¿Cuál es la diferencia entre valores éticos y valores morales?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Los valores éticos son principios generales que rigen el comportamiento de una persona en una sociedad más amplia, mientras que los valores morales son más personales y se refieren a las creencias individuales sobre lo que es correcto o incorrecto.<|im_end|>
| Spanish | spa | original-annotations | 37c5815945d41dcf4e300357ff01c2e38c06d3a13886bbb7623674a2098a734e |
<|im_start|>user
Fenoy ny banga:
“Ny tsiny toy ny rivotra tsy hita tarehy, ___ ka vao talanjona.”<|im_end|>
<|im_start|>assistant
"Ny tsiny toy ny rivotra tsy hita tarehy, potrany ka vao talanjona."<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 379c307ad9aa54acdb612803fd4c2cf43caa56fb81ee687ad2292a85e5350122 |
<|im_start|>user
Inona ny fanalavana ny Md?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ny fanalavana ny Md dia Masindahy.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | fb405d58b3a2da9c63375c6d7ef8a2158883bc62a0ca521282eddafc6a680a55 |
<|im_start|>user
Waa imisa qaybood tawxiidku
maxayse kala yihiin?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Tawxiidka waxaa loo qaybiyaa
saddex qaybood oo kala ah (qeexidda
magacyada tawxiidka ee kala duwan waxaad
ka fahmi suáalaha ku xiga);
1. Tawxiidu rubuubiya= Rabbinimada
2. Tawxiidu Uluuhiya= Ilaahnimada
11
3. Tawxiidu al-asmaa wa-sifaat.<|im_end|>
| Somali | som | original-annotations | 75f14c9390442bdd070dc4a534861018a30cb9be0198d693fe9023ca8b8f10fd |
<|im_start|>user
“பிழைத்தனவோ யான் அறியேன் எந்தாய்” – இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்கம் தருக.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
இடம் சுட்டல்:
பெரிய புராணம் திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில், இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தில் குலேச பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.
பொருள் விளக்கம்:
இறைவனே, என்னால், என் படைகளால், என் பகைவரால், கள்வரால், காட்டில் உள்ள விலங்குகளால் இத்தமிழ்நாட்டில் தங்களுக்கு இடையூறு ஏற்பட்டதா? வேதங்களை பயின்றவர் நல்லொழுக்கத்தில் தவறினாரா? தவமும் தருமமும் சுருங்கியதோ? இல்லறமும் துறவறமும் தத்தம் நெறியில் இருந்து தவறினவோ? எமது தந்தையே யான் அறியனே என்று பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468 |
<|im_start|>user
ధర డిమాండ్ ‘వ్యాకోచత్వం ప్రాముఖ్యాన్ని వివరించండి.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
1. ఉత్పత్తిదార్లకు: ఉత్పత్తిదార్లు వస్తువులకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వాన్ని అనుసరించి ఉత్పత్తి చేస్తారు. ఏ వస్తువులకైతే డిమాండ్ అవ్యాకోచంగా ఉంటుందో ఆ వస్తువులను ఉత్పత్తి చేస్తారు. ఎందుకంటే అటువంటి వస్తువుల ధరను పెంచి లాభం పొందగలుగుతారు.
2. సమిష్టి వస్తువుల ధర నిర్ణయం: జంటగా కొన్ని వస్తువులు ఉత్పత్తి చేయబడతాయి. ఉదా: పంచదార, మొలాసిన్, ఈ వస్తువుల విషయంలో ఒక్కొక్క వస్తువు ఉత్పత్తి వ్యయాన్ని విడదీసి చెప్పడానికి వీలుండదు. అందువల్ల ఈ వస్తువుల ధర నిర్ణయంలో డిమాండ్ వ్యాకోచంగా ఉన్న వాటికి తక్కువ ధరను, అవ్యాకోచంగా ఉన్న వాటికి ఎక్కువ ధర నిర్ణయించడం జరుగుతుంది.
3. ఏకస్వామ్యదార్లు: ఏకస్వామ్యదార్లు వస్తువుకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వం ఆధారంగా ధర నిర్ణయిస్తారు. అవ్యాకోచత్వం ఉన్న వస్తువులకు ఎక్కువ ధరను, వ్యాకోచత్వం ఎక్కువ ఉన్న వస్తువులకు తక్కువ ధరను నిర్ణయిస్తారు.
4. ప్రభుత్వం: కొన్ని వస్తువులు ప్రజాసంక్షేమాన్ని పెంపొందిస్తాయి. అందువల్ల ఈ వస్తువులకు డిమాండ్ అవ్యాకోచంగా ఉంటుంది. ఉదా: మందులు, రైలు ప్రయాణం మొదలైనవి.
5. ఆర్థిక మంత్రికి పన్నులు విధించేటప్పుడు ఆర్థిక మంత్రికి వస్తువులకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వం ఉపయోగపడుతుంది. అంతేకాక ఆర్థిక మంత్రికి కోశ విధాన రూపకల్పనలో డిమాండ్ వ్యాకోచత్వ భావన తోడ్పడుతుంది.
6. అంతర్జాతీయ వ్యాపారం అంతర్జాతీయ వ్యాపారంలో వివిధ దేశాల మధ్య వస్తువుల మారకపు రేటును నిర్ధారించేటప్పుడు వస్తువులకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు. ఉదా: ఏ దేశమైనా మూల్యహీనీకరణ ద్వారా ప్రయోజనం పొందాలనుకుంటే ఎగుమతి చేసే వస్తువులకు దిగుమతి చేసుకొంటున్న వస్తువులకు ధర డిమాండ్ వ్యాకోచత్వం ‘1’ కంటే ఎక్కువగా ఉండాలి.
7. పేదరికం: సంపద మాటున దాగిఉన్న పేదరికంను అర్థం చేసుకోవడానికి డిమాండ్ వ్యాకోచత్వ భావన ఉపయోగపడుతుంది.
8. వేతనాలు: శ్రామికులకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వం వారి వేతనాలను ప్రభావితం చేస్తుంది. అందువల్ల యాజమాన్యం వేతనాలను నిర్ణయించేటప్పుడు శ్రామికులకున్న డిమాండ్ వ్యాకోచత్వాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
Awọn ileewe to n fa wahala lori Hijaabu di abawọle ileewe wọn pa n’Ilọrin<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Latari aṣẹ tijọba Kwara pa fun gbogbo awọn ọga ati olukọ ileewe ti wahala ti n ṣẹlẹ lori ọrọ lilo hijaabu lati pada sẹnu iṣẹ lọjọ Ẹti, Furaidee, wamuwamu lawọn ọmọ ijọ Kerubu ati Serafu duro si abawọle ileewe C & S to wa niluu Ilọrin lati ma gba ẹnikẹni laaye lati wọle.
Awọn ileewe mẹwẹẹwa ti wahala ti n ṣẹlẹ lori hijaabu ni; C&S College, Sabo-Oke; St. Anthony’s Secondary School, Offa Road; ECWA School, Ọja Iya; Surulere Baptist Secondary School, Bishop Smith Secondary School, Agba Dam, CAC Secondary School, Asa Dam; St. Barnabas Secondary School, Sabo-Oke; St. John School Maraba; St. Williams Secondary School, Taiwo Isale, ati St. James Secondary School, Maraba.
ALAROYE ṣakiyesi pe awọn ọmọ ijọ naa ninu aṣọ funfun pẹlu amure ti wọn san mọdii n kọrin ti wọn si n gbadura kikankikan bii awọn afadura-jagun, lati ta ko bi wọn ṣe ni ijọba fẹẹ kan Hijaabu le awọn ọmọ wọn lori.
Yatọ si awọn ọmọ ijọ to di gbogbo iwaju geeti to wọnu ọgba ileewe naa, wọn tun ja loodu yẹẹpẹ siwaju ibẹ lati dina awọn olukọ atawọn akẹkọọ.
Bakan naa lọrọ ri ni ileewe Saint Anthony atawọn mi-in. Awọn olukọ ati ọga ileewe wa gẹgẹ bii aṣẹ tijọba pa, ṣugbọn nigba ti wọn ko raaye wọle wọn duro kaakiri, ti wọn si n jiroro.
Nibi ti awọn ọmọ ijọ duro si lawọn agbofinro ti ya bo wọn ti wọn si fi tipa ṣi abawọle awọn ileewe naa.
Ni ileewe Baptist, nibi ti rogbodiyan ti ṣẹlẹ laipẹ, alaafia ti pada sibẹ bayii pẹlu bawọn olukọ ṣe wa nikalẹ.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
प्रश्न : दिइएको वाक्य पढी संयोजक पहिचान गर्नुहोस् :
वाक्य : तिम्रो भाइ एवम् मेरो छोरो सँगै बस्छन् रे ।<|im_end|>
<|im_start|>assistant
उत्तर :-दिइएको वाक्यमा संयोजक "एवम्" हो।<|im_end|>
| Nepali (individual language) | npi | original-annotations | c233f1588d62cecd6e0c2018a1865e8089d6164a443b70fb43ad22a804d20ad1 |
<|im_start|>user
Бир эсептен - бул туруктуу сөз айкашынын мааниси кандай?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Бир эсептен - бул туруктуу сөз айкашынын мааниси: бул жагынан, мындайча алганда. Мисалы: Бир эсептен бул да туура, антпесе эл өз билгенин кылбайбы.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | re-annotations | ea22be9789690a74fac456ccd350cd9c1f50c1f5cab42f662d2b372a248232e9 |
<|im_start|>user
Nguvu za kuume husaidia nini<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Nguvu za kuume husaidia kumlidhisha mwanamke pale ambapo anapata na kutafuta mwatoto, pia humpa mwanamke raha na kumfikisha kileleni<|im_end|>
| Swahili (individual language) | swh | original-annotations | 148d58c1a95e4cd43265b5237bde78028703d5e68f1c7a6ed65bc22fe93bea00 |
<|im_start|>user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਿਰੀਰਾਗੁ ਮਹਲਾ ੩ ॥ਜੇ ਵੇਲਾ ਵਖਤੁ ਵੀਚਾਰੀਐ ਤਾ ਕਿਤੁ ਵੇਲਾ ਭਗਤਿ ਹੋਇ ॥ਅਨਦਿਨੁ ਨਾਮੇ ਰਤਿਆ ਸਚੇ ਸਚੀ ਸੋਇ ॥ਇਕੁ ਤਿਲੁ ਪਿਆਰਾ ਵਿਸਰੈ ਭਗਤਿ ਕਿਨੇਹੀ ਹੋਇ ॥ਮਨੁ ਤਨੁ ਸੀਤਲੁ ਸਾਚ ਸਿਉ ਸਾਸੁ ਨ ਬਿਰਥਾ ਕੋਇ ॥੧॥ਮੇਰੇ ਮਨ ਹਰਿ ਕਾ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇ ॥ਸਾਚੀ ਭਗਤਿ ਤਾ ਥੀਐ ਜਾ ਹਰਿ ਵਸੈ ਮਨਿ ਆਇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਸਹਜੇ ਖੇਤੀ ਰਾਹੀਐ ਸਚੁ ਨਾਮੁ ਬੀਜੁ ਪਾਇ ॥ਖੇਤੀ ਜੰਮੀ ਅਗਲੀ ਮਨੂਆ ਰਜਾ ਸਹਜਿ ਸੁਭਾਇ ॥ਗੁਰ ਕਾ ਸਬਦੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਹੈ ਜਿਤੁ ਪੀਤੈ ਤਿਖ ਜਾਇ ॥ਇਹੁ ਮਨੁ ਸਾਚਾ ਸਚਿ ਰਤਾ ਸਚੇ ਰਹਿਆ ਸਮਾਇ ॥੨॥ਆਖਣੁ ਵੇਖਣੁ ਬੋਲਣਾ ਸਬਦੇ ਰਹਿਆ ਸਮਾਇ ॥ਬਾਣੀ ਵਜੀ ਚਹੁ ਜੁਗੀ ਸਚੋ ਸਚੁ ਸੁਣਾਇ ॥ਹਉਮੈ ਮੇਰਾ ਰਹਿ ਗਇਆ ਸਚੈ ਲਇਆ ਮਿਲਾਇ ॥ਤਿਨ ਕਉ ਮਹਲੁ ਹਦੂਰਿ ਹੈ ਜੋ ਸਚਿ ਰਹੇ ਲਿਵ ਲਾਇ ॥੩॥ਨਦਰੀ ਨਾਮੁ ਧਿਆਈਐ ਵਿਣੁ ਕਰਮਾ ਪਾਇਆ ਨ ਜਾਇ ॥ਪੂਰੈ ਭਾਗਿ ਸਤਸੰਗਤਿ ਲਹੈ ਸਤਗੁਰੁ ਭੇਟੈ ਜਿਸੁ ਆਇ ॥ਅਨਦਿਨੁ ਨਾਮੇ ਰਤਿਆ ਦੁਖੁ ਬਿਖਿਆ ਵਿਚਹੁ ਜਾਇ ॥ਨਾਨਕ ਸਬਦਿ ਮਿਲਾਵੜਾ ਨਾਮੇ ਨਾਮਿ ਸਮਾਇ ॥੪॥੨੨॥੫੫॥"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 35 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਜੇ (ਭਗਤੀ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ) ਕੋਈ ਖ਼ਾਸ ਵੇਲਾ ਕੋਈ ਖ਼ਾਸ ਵਕਤ ਨਿਯਤ ਕਰਨਾ ਵਿਚਾਰਦੇ ਰਹੀਏ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਵੇਲੇ ਭੀ ਭਗਤੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀਹਰ ਵੇਲੇ ਹੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ-ਰੰਗ ਵਿਚ ਰੰਗੇ ਰਿਹਾਂ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਰੂਪ ਹੋ ਜਾਈਦਾ ਹੈ ਤੇ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀ ਸੋਭਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈਉਹ ਕਾਹਦੀ ਭਗਤੀ ਹੋਈ ਜੇ ਇਕ ਖਿਨ ਭਰ ਭੀ ਪਿਆਰਾ ਪਰਮਾਤਮਾ ਵਿੱਸਰ ਜਾਏ ? ਜੇ ਇਕ ਸਾਹ ਭੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਤੋਂ ਖ਼ਾਲੀ ਨਾਹ ਜਾਏ ਤਾਂ ਸਦਾ‑ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆਂ ਮਨ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਰੀਰ (ਭੀ) ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੧। ਹੇ ਮੇਰੇ ਮਨ ! ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀ ਪ੍ਰਭੂ-ਭਗਤੀ ਤਦੋਂ ਹੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ (ਸਿਮਰਨ ਦੀ ਬਰਕਤਿ ਨਾਲ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਮਨ ਵਿਚ ਆ ਵੱਸੇ ।੧।ਰਹਾਉ। ਜੇ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਵਿਚ ਟਿਕ ਕੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਸਦਾ‑ਥਿਰ ਨਾਮ‑ਬੀ ਬੀਜ ਕੇ (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ) ਫ਼ਸਲ ਬੀਜੀਏਤਾਂ ਇਹ ਫ਼ਸਲ ਬਹੁਤ ਉੱਗਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਫ਼ਸਲ ਬੀਜਣ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਮਨ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਤੇ ਪ੍ਰੇਮ ਵਿਚ ਜੁੜ ਕੇ (ਤ੍ਰਿਸ਼ਨਾ ਵਲੋਂ) ਰੱਜ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਸਤਿਗੁਰੂ ਦਾ ਸ਼ਬਦ (ਐਸਾ) ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਹੈ (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਜਲ ਹੈ) ਜਿਸ ਦੇ ਪੀਤਿਆਂ (ਮਾਇਆ ਦੀ) ਤ੍ਰਿਸ਼ਨਾ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈਹੈ (ਨਾਮ-ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਦਾ) ਇਹ ਮਨ ਅਡੋਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਸਦਾ‑ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਵਿਚ ਰੰਗਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ (ਦੀ ਯਾਦ) ਵਿਚ ਹੀ ਲੀਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੨।ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦਾ ਆਖਣਾ ਵੇਖਣਾ ਬੋਲਣਾ (ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ ਹੀ ਲੀਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ (ਭਾਵ, ਜੇਹੜੇ ਬੰਦੇ ਸਦਾ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਵਿਚ ਹੀ ਮਗਨ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ) ਤੇ ਹਰ ਪਾਸੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨੂੰ ਹੀ (ਵੇਖਦੇ ਹਨ)ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਹੀ (ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ) ਸੁਣਾ ਸੁਣਾ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੋਭਾ (ਸਾਰੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ) ਸਦਾ ਲਈ ਕਾਇਮ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ ਪਰਮਾਤਮਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਜੋੜੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਾਸਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਹਉਮੈ ਮੁੱਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਪਣੱਤ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੇਹੜੇ ਬੰਦੇ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਵਿਚ ਲਿਵ ਲਾਈ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਹਜ਼ੂਰੀ ਵਿਚ ਥਾਂ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।੩। ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਮਿਹਰ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਹੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਮਿਹਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਉਹ ਮਿਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੰ ਵੱਡੀ ਕਿਸਮਤ ਨਾਲ ਸਾਧ ਸੰਗਤਿ ਮਿਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਆ ਕੇ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ (ਇਸ ਦੀ ਬਰਕਤਿ ਨਾਲ) ਹਰ ਵੇਲੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਨਾਮ (-ਰੰਗ) ਵਿਚ ਰੰਗੇ ਰਹਿਣ ਕਰਕੇ ਉਸ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਅੰਦਰੋਂ ਮਾਇਆ (ਦੇ ਮੋਹ) ਦਾ ਦੁੱਖ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹਹੇ ਨਾਨਕ ! ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਰਾਹੀਂ (ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ) ਮਿਲਾਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਦਾ ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਉਹ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਹੀ ਲੀਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੪।੨੨।੫੫।"<|im_end|>
| Panjabi | pan | re-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
<|im_start|>user
Viết tiếp đoạn văn sau: Mateiu thêm rằng dù Romania không có biên giới đất liền với Nga, "vùng đặc quyền kinh tế của chúng tôi tiếp giáp với khu vực bán đảo Crimea", nơi Nga đã sáp nhập năm 2014 và sử dụng làm bàn đạp cho cuộc chiến ở Ukraine. Nhiều tên lửa và UAV của Nga được triển khai từ bán đảo này.
Nga dường như đang tìm cách thăm dò vùng xám trong thỏa thuận hàng hải quốc tế khi liên tục tung đòn không kích phá hủy các tuyến xuất khẩu ngũ cốc của Ukraine, theo Mateiu. Tuy nhiên, ông tin Nga sẽ tránh "chiến tranh với NATO".
Mateiu cũng lưu ý rằng dù Ukraine có thể muốn NATO can thiệp nhiều hơn vào xung đột, Romania, quốc gia hứng chịu nhiều mảnh vỡ nghi<|im_end|>
<|im_start|>assistant
UAV rơi xuống, lại tỏ ra thận trọng. "Khi người Nga không gây ra mối đe dọa thực sự đối với tính mạng hoặc tài sản trên lãnh thổ của chúng tôi, Bucharest sẽ không tìm cách leo thang căng thẳng, dù về mặt ngoại giao", ông nói. Tuy nhiên, ông Mateiu khẳng định "khi chúng tôi thấy mối đe dọa thực sự, Romania sẽ hành động nhanh chóng để đáp trả quyết liệt".<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
Ahoana no ahafahanao mamorona tontolo milamina sy mahafinaritra ao an-trano rehefa miara-mipetraka amin'ny iray tampo?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Mametraha fetra mazava ary mifanaja ny toerana misy ny tsirairay. Amporisiho ny fifampiresahana misokatra hamahana ny olana mety hitranga.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 07e700e7501b8dfe24c6d1f98701850d5aba5478e9ab6a4ab58fbe7f3a646ec6 |
<|im_start|>user
మాతృభాష గొప్పదనాన్ని తెలియజేస్తూ కరపత్రం రాయండి.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
భాషాభిమానం
తెలుగు వెలుగు – నిండు నూరేళ్ళు
తల్లి నుండి బిడ్డ నేర్చుకొనెడి భాషే మాతృభాష. మానసిక భావపరంపరను వ్యక్తులు పరస్పరం తెలియజేసుకోవడానికి ఉపయోగించే సాధన భాష. మనందరి మాతృభాష తెలుగు. తెలుగు చాలా మధురమయిన భాష, తెలుగును “ఇటాలియన్ ఆఫ్ ద ఈస్ట్” అంటారు. తెలుగులో అనేక జాతీయాలు, నుడికారాలు, సామెతలు, పదబంధాలు ఉన్నాయి.
తెలుగు భాష అభివృద్ధికై ఎందరో కవులు, రచయితలు కృషి చేశారు. విదేశీయులు సైతం మెచ్చుకునే భాష మన తెలుగు భాష, ఎందరో చక్రవర్తులు, రాజులు, జమిందార్లు అభిమానించి, ఆదరించిన భాష మన తెలుగు భాష.
కానీ ఎవరి ప్రాంతపు మాండలికమంటే వారికి మక్కువ. ఎవరి ప్రాంతపు యాస అంటే వారికి ప్రీతి. అందరి మాతృభాష ఒకటే అయినా ప్రాంతాన్ని బట్టి భాషలో యాస మారుతుంది. ప్రతీ తెలుగువాడు గర్వించదగ్గ భాష తెలుగు భాష అటువంటిది. మాతృభాష అభివృద్ధికి అందరం కృషి చేద్దాం.
దేశభాషలందు తెలుగు లెస్స.
తేది : XXXX
ఇట్లు,
మాతృభాషాభివృద్ధి సంఘం,
వరంగల్.<|im_end|>
| Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
<|im_start|>user
திரைப்படத்துறை என்பது ஆயிரம் பேரைக் காப்பாற்றும் தொழிலா? அல்லது கலைகளின் சங்கமமா? உங்கள் பார்வையைக் கட்டுரையாக்குக.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
கலை நம் வாழ்வின் உயிர்நாடி. கலையில்லையோல் வாழ்வில் சுவையிருக்காது. திரைப்படம் ஓர் அற்புதமான கலை. உலகில் பல்வேறு மொழிகள் இருப்பினும் மக்கள் அனைவரும் எளிதில் புரிந்து கொள்ளும் உலக மொழி திரைப்படம். மக்களைத் தன் வயப்படுத்தும் ஆற்றல் திரைப்படத்திற்கு உண்டு. இத்துறையின் வளர்ச்சி திரை பின்னால் எத்தனைத் துறைகளின் வாழ்வு அடங்கியுள்ளது.
ஊமைப்படங்களைப் பேசும்படங்களாக மாற்றுவதற்குப்பல்வேறு அறிவியல் அறிஞர்கள் அயராது உழைத்தார்கள். அதனால் திரைப்படத்துறை மாபெரும் வளர்ச்சியை எட்டியது. திரைப்படத்திற்குக் கதை, கதைமாந்தர் தேர்வு, உரையாடல், பாடல், ஆடை, அணிகலன். உடைவடிவமைப்பாளர், நடிகர், நடிகையர், தோழர், தோழியர், பணியாளர் எனப் பலர் தேர்வு செய்யப்படுகின்றனர்.
கலைஞர்கள் அனைவரையும் ஒன்றிணைத்து இத்துறை மாபெரும் வெற்றி பெற்றதாக மாறியுள்ளது. ஒரு திரைப்படம் எடுக்க பல கோடிகள் செலவீனங்கள் ஆகின்றன. இப்பாடங்கள் பலவிதங்களில் எடுக்கப்படுகின்றன. அரசியல், குடும்பப்படங்கள், பக்திப்படம், திகில் படங்கள் என பல பிரிவுகள் உள்ளன.
திரைப்படத்துறையில் முழு ஈடுபாடு உள்ளவர்களால் மட்டுமே இதில் வெற்றிபெற இயலும். திரைப்படத்துறையை ஒரு பல்கலைக்கழகம், பலகலைகளின் சங்கமம் என்றே கூறலாம். திரைத்துறைச் சார்ந்த பல பட்டப்படிப்புகள் தற்போது உருவாகி உள்ளன.
இதில் பல கலைகள் வளர்ந்து வருகின்றன என்பதும் மறுக்க முடியாத உண்மை . நடிப்புக்கலை, நாடகக்கலை, ஓவியக்கலை, அழகியல் கலை, கட்டடக்கலை போன்ற பல கலைகளை வளர்த்து வருகின்றன. ஒரு திரைப்படம் என்பது கேளிக்கை மட்டுமே அல்ல. பல குடும்பங்களின் வாழ்வியல் ஆதாரம் எனலாம். ஆயிரக்கணக்கான குடும்பங்கள் இதை நம்பியே உள்ளன எனலாம்.
மக்களைத் தம்பால் ஈர்த்துக்கட்டிப் போடும் ஆற்றல் கொண்டது திரை உலகம். “கல்லார்க்கும் கற்றோர்க்கும் களிப்பருளும் களிப்பே” என்னும் வரிகள் திரைப்படத்திற்கும் பொருந்தும். இத்திரைப்படம் கலைகளின் சங்கமமாகவும் பல குடும்பங்களை வாழ வைக்கும் இடமாகவும் விளங்குகிறது எனலாம்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468 |
<|im_start|>user
অনুগ্রহ করে এই অনুচ্ছেদের জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
বিশ্বের অন্যতম ঐতিহ্যবাহী সাহিত্যের ভাষা বাংলা। বাংলাদেশ বিশ্বের অন্যতম ভাষাভিত্তিক জাতিরাষ্ট্র। বাংলাদেশের ৯৮.৯% মানুষের মাতৃভাষা বাংলা। বাংলা ভাষা বিকাশের ইতিহাস ১৩০০ বছরের অধিক পুরনো। গত সহস্রাব্দির সূচনালগ্নে পাল এবং সেন সাম্রাজ্যের প্রধান ভাষা ছিল বাংলা। সুলতানি আমলে অত্র অঞ্চলের অন্যতম রাজভাষা ছিল বাংলা। মুসলিম সুলতানদের পৃষ্ঠপোষকতায় গুরুত্বপূর্ণ সাহিত্যকর্ম রচিত হয়েছিল বাংলা ভাষায়। ব্রিটিশ ঔপনিবেশিকতাবিরোধী বাংলার নবজাগরণে ও বাংলার সাংস্কৃতিক বিবিধতাকে এক সূত্রে গ্রন্থনেও বাংলা ভাষা ও সাহিত্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে। ১৯৪৭ থেকে ১৯৫৬ পর্যন্ত বাংলা ভাষা আন্দোলনকে কেন্দ্র করে বাঙালি জাতীয়তাবাদের বিকাশ হলে পশ্চিম পাকিস্তানের বিবিধ রাজনৈতিক, সাংস্কৃতিক ও অর্থনৈতিক শোষণ, বৈষম্য ও নিপীড়নের বিরুদ্ধে গণতান্ত্রিক ও<|im_end|>
<|im_start|>assistant
সশস্ত্র সংগ্রামের মধ্য দিয়ে ১৯৭১ খ্রিস্টাব্দে পূর্ব পাকিস্তান বাংলাদেশ নামক স্বাধীন ও সার্বভৌম জাতিরাষ্ট্র হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। ১৯৫২ খ্রিস্টাব্দের ২১শে ফেব্রুয়ারি, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রতিবাদী ছাত্র ও আন্দোলনকারীরা সংখ্যাগরিষ্ঠের মাতৃভাষা বাংলাকে রাষ্ট্রভাষাকরণের দাবীতে নিজেদের জীবন উৎসর্গ করেন। বাংলাকে রাষ্ট্রভাষাকরণের দাবিতে ক্রমবর্ধমান গণআন্দোলনের মুখে পাকিস্তানের কেন্দ্রীয় সরকার শেষ পর্যন্ত নতি স্বীকার করতে বাধ্য হয় এবং ১৯৫৪ সালের ৭ই মে পাকিস্তান গণপরিষদে বাংলা অন্যতম রাষ্ট্রভাষা হিসেবে গৃহীত হয়। ১৯৫৬ সালে পাকিস্তানের প্রথম সংবিধান প্রণীত হলে ২১৪ নং অনুচ্ছেদে বাংলা ও উর্দুকে পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা হিসেবে উল্লেখ করা হয়।<|im_end|>
| Bengali | ben | re-annotations | 50e6c1c0b3b80bf3489010ce91c9799fd9ba2052bf2a3be39592fb970cf39916 |
<|im_start|>user
Hãy hoàn thiện đoạn văn sau:
Ngày 31/7, Mâu Thuỷ bất ngờ công khai hình ảnh được bạn trai quỳ gối tặng nhẫn đính hôn và hoa trên trang cá nhân Facebook. Tuy nhiên, bức ảnh khiến người hâm mộ tò mò về danh tính, khuôn mặt của bạn trai. Xác nhận với VietNamNet, Á hậu Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2017 - Mâu Thuỷ cho biết mình đã đính hôn. Tuy nhiên Mâu Thuỷ không công khai danh tính và chuyện tình cảm với bạn trai. Gia đình hai bên đã gặp gỡ, ủng hộ chuyện tình cảm của cả hai. Chia sẻ thêm với VietNamNet, á hậu Mâu Thủy cho biết cả 2 sẽ đăng ký kết hôn trong năm nay, và dự kiên làm đám cưới vào năm sau khi đã chuẩn bị kỹ lưỡng. Cô cho biết hạn chế chia sẻ về bạn trai nên mong mọi người thông cảm, chỉ muốn thông báo để mọi người biết tin vui của mình.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ly chúc mừng người chị: "Chị tôi sắp lên xe bông rồi. Vui mừng khôn xiết cho chị Mâu Thuỷ". Nhiều người hâm mộ thể hiện sự phấn khích vì Mâu Thuỷ đã thực hiện lời hứa trước đó. Ngày 15/7, trước chung kết Miss Supranational 2022, Mâu Thủy hứa: "Nếu Kim Duyên đăng quang hoặc vào top 3, tôi sẽ lấy chồng trong năm nay". Khi Kim Duyên trở thành Á hậu 2 Miss Supranational, nhiều người hâm mộ đề nghị người đẹp thực hiện cam kết. Mâu Thuỷ được biết đến là người đẹp kín tiếng về chuyện tình cảm. Tháng 1/2020, Mâu Thuỷ chia tay mối tình tám năm, sau khi bạn trai chọn nhầm size giày cho cô. Mâu Thuỷ tiết lộ bạn trai là doanh nhân, quản lý gần 20 nhân viên. Sau khi đăng quang VietNam's Next Top Model 2013, Mâu Thủy gặt hái nhiều thành công trên các sàn diễn thời trang. Năm 2017, Mâu Thuỷ bắt đầu chuyển hướng sang lĩnh vực sắc đẹp khi ghi danh thi Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam và trở thành Á hậu 2.<|im_end|>
| Vietnamese | vie | re-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
அவள்ளுவம், சிறந்த அமைச்சருக்குக் கூறிய இலக்கணங்கள் நமக்கும் பொருந்துவதைக் குறள்வழி விளக்குக.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
கருவியும் காலமும் செய்கையும் செய்யும்
அருவினையும் மாண்ட தமைச்சு
பொருள்: தொழில் செய்வதற்குத் தேவையான கருவி, அதற்கு ஏற்ற காலம், செயலின் தன்மை, செய்யும் முறை ஆகியவற்றை அறிந்து உரிய செயலைச் செய்பவரே அமைச்சர் ஆவார்.
வன்கண் குடிகாத்தல் கற்றறிதல் ஆள்வினையோ
டைந்துடன் மாண்ட தமைச்சு
பொருள்: மனவலிமை, குடிகளைக் காத்தல், ஆட்சி முறைகளைக் கற்றல் நூல்களைக் கற்றல், விடாமுயற்சி ஆகிய ஐந்தும் சிறப்பாக அமைந்தவரே அமைச்சராவார்.
மதிநுட்பம் நூலோ டுடையார்க் கதிநுட்பம்
யாவுள முன்நிற் பவை
பொருள்: இயற்கையான நுண்ணறிவும், நூலறிவும் உடைய அமைச்சர்களுக்கு முன், எந்த நுட்பமான சூழ்ச்சிகள் நிற்க முடியும்? (எந்தச் சூழ்ச்சியும் நிற்க இயலாது)
செயற்கை அறிந்துக் கடைத்தும் உலகத்
தியற்கை அறிந்து செயல்
பொருள்: ஒரு செயலைச் செய்வதற்குரிய முறைகளை நூல்வழியாக அறிந்திருப்பினும், உலகியல் நடைமுறைகளை அறிந்து செயல்பட வேண்டும்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468 |
<|im_start|>user
السؤال: من كفل النبي صلى الله عليه وسلم بعد وفاة أمه؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
الإجابة: جده عبد المطلب<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
CUTUBKA LABAAD: XUQUUQDA ASAASIGA AH IYO WAAJIBAADKA MUWAADDINKA
Madaxa Koowaad: Mabaadi'da Guud Ee Xuquuqda Aadanaha.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
CUTUBKA LABAAD: XUQUUQDA ASAASIGA AH IYO WAAJIBAADKA MUWAADDINKA
Madaxa Koowaad: Mabaadi'da Guud Ee Xuquuqda Aadanaha
Qodobka 10aad.
(1) Karaamada Aadanaha
Karaamada aadanuhu waa deeq Ilaahey Subxaanahu wa tacaalaa ku mannaystay qof kasta oo Banii'aadan ah, xuquuqda aadanahuna deeqdaas ayey ka dhalataa.
(2) Karaamada Aadanaha waa laguma-xadgudbaan, dhawristeeduna waa waajib saaran dadka oo dhan.
(3)Awoodda Dawladda waa in aan marnaba loo isticmaalin meel-uga-dhicid karaamada Aadanaha.<|im_end|>
| Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
<|im_start|>user
Dammi un esempio di banalità in questa categoria: politica.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Un esempio: Quale presidente degli Stati Uniti è nato il 13 aprile 1743? Thomas Jefferson.<|im_end|>
| Italian | ita | re-annotations | e767f8bb2dae5eca39d2da621cfeb11666fe2b5c01a5a8540db53985631d4fd1 |
<|im_start|>user
Maimunat Adaji<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Hajiya Maimuna Usman Adaji tí àwon ènìyàn mò si Maimunat Adaji (1957 – 2019) jẹ́ olóṣèlú Nàìjíríà nigba ayé rè. A kọkọ diboyan fun Ile igbimo Aṣoju ni ọdun 2003, a tun dibo yan lẹẹkansi ni ọdun 2011 lábé egbé oselu All Nigeria people's party.
Adaji jẹ́ olûkó, ó sì ní ilé ẹ̀kọ́ kan, ó sì tún jẹ́ olóṣèlú ní Orílẹ̀-èdè Nàìjíríà Kẹrin. Adaji gbe ni Kaduna fun opolopo ìgbà ayé rè, ósì se asoju ẹkun Baruten/Kaiama laarin ọdun 2003 si 2011. A kọkọ dibo yan si ile igbimọ aṣojú ni ọdun 2003. Bí otile jewipe o jẹ ọmọ ẹgbẹ oselu ti All Nigeria Peoples Party (ANPP), tí agbegbe náà sì jé ìbí tí egbe oselu People's Democratic party(PDP) tí gbajumo, Adaji jawe olibori nínú ìbò náà.
Ni ọdun 2011, a tún diboyan gégé bi asojú. Awọn obinrin miran tí a diboyan ni ọdun yẹn ni Suleiman Oba Nimota, Folake Olunloyo, Martha Bodunrin, Betty Okogua-Apiafi, Rose Oko ati Nkoyo Toyo.
Adaji se alaisi ni ọdun 2019 ni ẹni ọdun 62, o bí omo méjì nigba ayé rè.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
Kan mooy njiitu parti bi di réewmi ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Idiriisa Sekk mooy turam dëggëntaan dib pólitiseŋ bu ñu ràññee ci Senegaal, Cees la fekk baax.<|im_end|>
| Wolof | wol | original-annotations | ab1a15be2f996dcae05d4f4e7c1499086fa709d5b25243eb80a600ec61bf1d4e |
<|im_start|>user
ষাটের দশকে মাও সে তুং চীনে বিপ্লব শুরু করেন। আর তার হাতিয়ার ছিল একটি বই। ১৯৬৪ সালে 'মাওয়ের উক্তি' মানে এ বইটি প্রকাশিত হয়। বইটি নিয়ে একটি অনুচ্ছেদ লেখ।<|im_end|>
<|im_start|>assistant
বিংশ শতকের ষাটের দশকে চীনে মাও সে তু সাংস্কৃতিক বিপ্লবের পথ প্রশস্ত করেছিলেন। আর তার হাতিয়ার ছিল একটি বই। ১৯৬৪ সালে 'মাওয়ের উক্তি' নামে এ বইটি প্রথম চীনা ভাষায় প্রকাশিত হয়। এটি ছিল বুক পকেট সাইজের, যার পৃষ্ঠা সংখ্যা ছিল ২৫০। অধ্যায় ছিল ৩০টি। পানিরোধী ভিনাইল বোর্ডে বাঁধাই করা বইটির মলাট ছিল পাল। তাই পশ্চিমারা এর নাম দিয়েছিল 'লাল বই'। ১৯৬৬ সালের ডিসেম্বর মাস থেকে বইটি বিদেশি ভাষায় প্রকাশ শুরু হয়। আমেরিকার বিবলিওগ্রাফিক্যাল সোসাইটির হিসাব মতে, ১৯৬৭ সালের মধ্যে বইটি মুদ্রিত হয় ৭২ কোটি কপি। ঐ সংস্করণে মাও-এর ছোট একটি ছবিসহ দুটি অধ্যায় নতুনভাবে যুক্ত করা হয়। ক্রমে ক্রমে যুক্তরাজ্য, সোভিয়েত ইউনিয়ন, জাপান, ফ্রান্স, কানাডা, আলজেরিয়া, ইরান, ইতালি, নেপাল, ভারত, ইন্দোনেশিয়া, ভিয়েতনাম, পোল্যান্ড, ডেনমার্ক, জার্মানিসহ ১০০টিরও বেশি দেশের বুক স্টলে বিক্রি হয় বইটি। বর্তমানে বইটিতে রয়েছে ৩৩টি অধ্যায় ও ৪২৭টি উক্তি। ইতিহাসের সর্বাধিক প্রকাশিত বইয়ের তালিকার শীর্ষস্থান এখনও ধরে রেখেছে মাওয়ের লাল বই। অনেকের মতে, বইটির ৬৫০ কোটি কপি প্রকাশিত হয়েছে এ পর্যন্ত। আর সর্বকালের সেরা ১০টি বইয়ের মধ্যে রয়েছে লাল বই। সাম্রাজ্যবাদ বিরোধী লড়াইয়ের একটি গুরুত্বপূর্ণ অস্ত্র হয়ে উঠেছিল এ বই। মুক্তিকামী মানুষ এখনো রণকৌশল খোঁজে বইটিতে।<|im_end|>
| Bengali | ben | original-annotations | 98f0ae710378a0b5fe50df07cffcbde326a4d98f4f490c424be43b7f68f78f2d |
<|im_start|>user
සයිබීරියානු යුනිකෝන් යනු කුමක්ද? සහ එය වැදගත් වන්නේ ඇයි?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
සයිබීරියානු යුනිකෝන් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ වසර 39,000 කට පමණ පෙර(මිලියන 2.6 සිට 39,000 දක්වා කාලයේ පෙර සැරිසැරූ) යුරේසියානු කලාපයේ අවසාන ප්ලියෝසීන් සහ ප්ලයිස්ටොසීන් යුගවල ජීවත් වූ වඳ වී ගිය රයිනෝසිරස් විශේෂයක් වන එලස්මෝතේරියම්(Elasmotherium sibiricum) ය.
මෙම සත්වයා සැලකිය යුතු වන්නේ එය සහස්ර ගණනාවක් පුරා පැවති යුනිකෝන් මිථ්යාවට ආභාෂය ලබා දුන් බව විශ්වාස කරන බැවිනි, සමහර විට එහි ආකර්ෂණීය ප්රමාණය සහ නළලේ තනි අං වැනි නෙරා යාම හේතු විය හැකිය.
බොහෝ විට තනි අඟක් ඇති අශ්වයෙකු වැනි සත්වයෙකු ලෙස නිරූපණය වන යුනිකෝන් පිළිබඳ මිථ්යාව සහස්ර ගණනාවක් තිස්සේ මානව ජනප්රවාදයේ කොටසක් විය.<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
Đoạn văn sau đang nói về vấn đề gì? Tối 31/7, Bệnh viện Nhi Trung ương (Hà Nội) tiếp tục thông tin về tình hình sức khỏe bé L.Q.T - bệnh nhi sinh năm 2021 nghi ngờ bị bạo hành. Trước đó, ngày 26/7, bé T. (quê ở Hà Tĩnh) nhập viện trong tình trạng hôn mê, có dấu hiệu mất nước, suy tuần hoàn, suy hô hấp nặng, Sp02 84%, có nhiều vết lằn, vết bầm tím tụ máu trên cơ thể. Qua thăm khám, bệnh nhi được chẩn đoán theo dõi nhiễm khuẩn huyết có sốc nhiễm khuẩn, suy đa cơ quan và nghi ngờ bị bạo hành. Người phụ nữ đưa trẻ đến viện cho biết, cách đó 7 ngày, T. sốt 38,5 - 39 độ, đáp ứng kém với thuốc hạ sốt, kèm theo ho. Trẻ sốt liên tục 5 ngày (người nuôi dưỡng không theo dõi nhiệt độ thường xuyên), sau đó cắt sốt 2 ngày, trẻ ăn được, chơi ngoan. Ngày 26/7, trẻ sốt lại 39 độ, ho, đi ngoài phân lỏng, xuất hiện khò khè, thở nhanh nên được đưa đến Bệnh viện Nhi Trung ương để thăm khám. PGS.TS.BS Tạ Anh Tuấn - Trưởng khoa Điều trị tích cực Nội khoa, Bệnh viện Nhi Trung ương cho biết, các bác sĩ thấy trẻ có biểu hiện hôn mê, suy hô hấp nặng phải hỗ trợ thở máy, suy tuần hoàn, rối loạn tiêu hóa. Trên da bé có vết thương ở nhiều vị trí: vết lằn kích thước 4-5cm ở cổ chân 2 bên; vết lằn kích thước 10-12cm ở mặt ngoài đùi phải; vết lằn tím tụ máu kích thước 10cm ở mặt ngoài đùi trái; vết bầm tụ máu kích thước 3x4cm ở trán. Trẻ được chỉ định làm các xét nghiệm hỗ trợ cho chẩn đoán và điều trị. Dựa trên các dấu hiệu lâm sàng và xét nghiệm, các bác sĩ chẩn đoán theo dõi nhiễm khuẩn huyết có sốc nhiễm khuẩn biến chứng suy đa cơ quan và nghi ngờ trẻ bị bạo hành. Ngay lập tức, trẻ đã được hỗ trợ hô hấp (thở máy), điều trị sốc (bù dịch, vận mạch), tiêm kháng sinh và được đội ngũ y bác sĩ chăm sóc toàn diện tại Khoa Điều trị tích cực nội khoa. Đồng thời, bệnh viện cũng đã báo các cơ quan chức năng liên quan (Công an phường Láng Thượng, Tổng đài điện thoại Quốc gia Bảo vệ Trẻ em 111) để làm rõ vụ việc. Hiện tại sau 6 ngày được điều trị hồi sức tích cực, tình trạng nhiễm khuẩn huyết biến chứng suy đa cơ quan của bệnh nhi đã có dấu hiệu chuyển biến khá hơn. Theo PGS.TS Tạ Anh Tuấn, hiện bé T. đã cai được thở máy xâm nhập, chuyển sang thở oxy hỗ trợ, tình trạng tuần hoàn và chức năng các cơ quan đang dần hồi phục. Tuy nhiên, trẻ có nhiều biểu hiện về di chứng thần kinh. Trẻ vẫn được các y bác sĩ tại Bệnh viện Nhi Trung ương tiếp tục chăm sóc.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Hình ảnh vết lằn, bầm tím trên người bé 1 tuổi nghi bị bạo hành ở Hà Nội<|im_end|>
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
<|im_start|>user
Inona avy ireo loharanon-karena lehibe indrindra?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ny loharanon-karena lehibe dia miovaova arakaraka ny olona sy ny toe-karena. Na izany aza, ireto misy loharanon-karena mahazatra:
Fananganana orinasa: Ny famoronana sy fampandehanana am-pahombiazana orinasa mahomby dia mety hitarika amin'ny harena, amin'ny alàlan'ny tombom-barotra sy ny vola miditra.
Fampiasam-bola: Ny fampiasam-bola marani-tsaina amin'ny tahiry, fatorana, trano fonenana, na fananana hafa dia afaka miteraka fidiram-bola tsy misy dikany ary manangana harena rehefa mandeha ny fotoana.
Lova: Ny fandovana fananana, orinasa na fananana ara-bola avy amin'ny taranaka iray mankany amin'ny iray hafa dia afaka manampy amin'ny harem-pianakaviana.
Fanabeazana sy fahaiza-manao: Ny fahalalana sy ny fahaiza-manao dia mety hitarika amin'ny asa mahasoa kokoa, mampitombo ny mety ho fidiram-bola sy harena.
Harena voajanahary: Ny fananana harena voajanahary azo trandrahana dia mety hiteraka loharanon-karena lehibe ho an'ny faritra na firenena sasany.
Asa be karama: Ny asa sasany, toy ny eo amin’ny teknolojia, ny fitsaboana, ny lalàna, ary ny fialam-boly, dia afaka manome karama be, ka mitarika ho amin’ny fanangonan-karena haingana.<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 96929ca9ed95db38a8e1ae44df242181ea1ce802f3b299ae99abf6a189addd2e |
<|im_start|>user
Tohizo izao ohabolana izao : " Raha Ny Lanitra Manga, ............................... "<|im_end|>
<|im_start|>assistant
" Raha Ny Lanitra Manga, Tsara Ny Andro "<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557 |
<|im_start|>user
Mistä aiheutuu sanonta paukkuvat pakkaset?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Pakkasen paukkuminen johtuu veden laajenemisesta sen jäähtyessä. Vettä voi olla esimerkiksi seinänraoissa. Kun vesi laajenee sen jäätyessä, syntyy paukkuva ääni. Myös rakenteiden materiaalin kutistuminen voi aiheuttaa samanlaista ääntä. Mitään vakavia vaurioita harvemmin syntyy. Vesiputkien jäätyminen on sitten kokonaan toinen asia.<|im_end|>
| Finnish | fin | original-annotations | ed99773e77d3abcd23ae71cf6ac24698d02a551f55d63f08bc22e291d12dfe8c |
<|im_start|>user
ഇനിപ്പറയുന്ന ആളുകൾ ഏറ്റവുമധികം ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു; സംഗീതം, വിഷ്വൽ ആർട്സ്, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു മേഖലയിലെ അവരുടെ സൃഷ്ടികൾ? വൂൾഫ്ഗാങ് അമേഡിയസ് മൊസാർട്ട്, ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ, ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി, ലിയോനാർഡോ ഡികാപ്രിയോ, സർ ഐസക് ന്യൂട്ടൺ, സർ എൽട്ടൺ ജോൺ.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ഈ വ്യക്തികളിൽ, ഇതിഹാസ സംഗീതസംവിധായകർ/സംഗീതകർ വൂൾഫ്ഗാങ് അമേഡിയസ് മൊസാർട്ട്, ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ, സർ എൽട്ടൺ ജോൺ എന്നിവരും ഉൾപ്പെടുന്നു, അതേസമയം ലിയനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി വിഷ്വൽ ആർട്സിലെ തന്റെ സൃഷ്ടികളിലൂടെ ശ്രദ്ധേയനായിരുന്നു; പ്രാഥമികമായി പെയിന്റിംഗ്. ശേഷിക്കുന്ന രണ്ട് വ്യക്തികൾ, ലിയോനാർഡോ ഡികാപ്രിയോ, സർ ഐസക് ന്യൂട്ടൺ എന്നിവർ ഈ വിഭാഗങ്ങളിൽ പെടുന്നില്ല.<|im_end|>
| Malayalam | mal | original-annotations | 30d49d1fb483038c8b98538598fe151c8282738323e02275f35746bbe9be102f |
<|im_start|>user
من هو ملك خزنة الجنة ؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
سيدنا رضوان<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
fenoy ny banga :" Tsy misy lehibe toy ny omby_"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
" Tsy misy lehibe toy ny omby fa raha sendra tsingala dia maty"<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 06016bd2541b9291e305b2faeae1c9dd73aa1d13bd7b64ea533137143eb5d9d3 |
<|im_start|>user
කමත් බසෙන් යතුර යනු කුමක්ද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
බුත හුලං කිරීමට භාවිතා කරන කුල්ල<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
<|im_start|>user
जगात सर्वप्रथम कोणते दोन धातू शुध्द करण्याचे तंत्र भारतीयांनी शोधले ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
जगात सर्वप्रथम सोने व लोह दोन धातू शुध्द करण्याचे तंत्र भारतीयांनी शोधले.<|im_end|>
| Marathi | mar | re-annotations | c103eaebce7e2c71c373699c14e1e0baaf0e9c78a0724a728976446c229c0381 |
<|im_start|>user
Faturayı kim düzenler?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Fatura vergi mükellefi olan, birinci ve ikinci sınıf tüccarlar ile kazancı basit usulde tespit edilenlerle defter tutmak mecburiyetinde olan çiftçiler tarafından düzenlenmektedir. Faturanın belli bir şekli (Vergi Usul Yasası Md. 230) bulunmaktadır.<|im_end|>
| Turkish | tur | re-annotations | f661c22b9d101145e328d5467326855f803f1da9fa932e7d1d80d9f5d18562e5 |
<|im_start|>user
பெரியாரின் எழுத்துகளிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
பார்ப்பனர்கள் தம் உயர்விற்கும் தமிழர்களின் இழிவிற்குமே தீபாவளி போன்ற பண்டிகைகளை உண்டாக்கியுள்ளனர்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | 07b26d07771a44f6a4fdc8b585e9db11bdc5a93ab159639ed5873be2d45ce421 |
<|im_start|>user
Wanne Sunan Yanka?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Sunan Yanka: Shi ne sunan da idan aka ambata shi yake ambato wani mutum, ko gari, ko kasuwa, guda ɗaya rak. Misali, Ado, Kano, Kasuwar Rimi, Juma’a, da sauransu. Idan muka lura, a nan, za mu fahimci cewa abubuwa ɗaiɗai ake ambata da kowane suna daga cikin sunayen da suka zo a wannan rukunin.<|im_end|>
| Hausa | hau | original-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 |
<|im_start|>user
भारत में मानसूनी वर्षा की विशेषताएँ एवं प्रभाव बताइये।<|im_end|>
<|im_start|>assistant
व्यापार के विपरीत, मानसून स्थिर हवाएं नहीं है, बल्कि प्रकृति में स्पंदित होती है, जो गर्म उष्णकटिबंधीय समुद्रों के रास्ते में इसके द्वारा सामना की जाने वाली विभिन्न वायुमंडलीय स्थितियों से प्रभावित होती है। मानसून की अवधि जून की शुरुआत से सितंबर के मध्य तक 100-120 दिनों के बीच होती है। इसके आगमन के समय सामान्य वर्षा अचानक बढ़ जाती है और कई दिनों तक लगातार जारी रहती है। इसे मानसून के 'विस्फोट' के रूप में जाना जाता है और इसे प्री-मानसून वर्षा से अलग किया जा सकता है।
भारतीय प्रायद्वीप के दक्षिणी सिरे पर मानसून आम तौर पर जून के पहले सप्ताह तक पहुँच जाता है। इसके बाद, यह दो भागों में विभाजित हो जाती है - अरब सागर शाखा और बंगाल की खाड़ी शाखा। अरब सागर की शाखा लगभग दस दिन बाद लगभग 10 जून को मुंबई पहुँचती है। यह काफी तीव्र प्रगति है।
बंगाल की खाड़ी की शाखा भी तेजी से आगे बढ़ती है और जून के पहले सप्ताह में असम में पहुँचती है। ऊँचे पहाड़ मानसूनी हवाओं को गंगा के मैदानों पर पश्चिम की ओर मोड़ देते हैं। जून के मध्य तक, मानसून की अरब सागरीय शाखा सौराष्ट्र-कच्छ और देश के मध्य भाग पर पहुँच जाती है।
अरब सागर और बंगाल की खाड़ी की मानसून शाखाएँ गंगा के मैदान के उत्तर-पश्चिमी भाग में विलीन हो जाती हैं। दिल्ली में आम तौर पर जून के अंत तक बंगाल की खाड़ी से मानसून की बारिश होती है (अस्थायी तारीख 29 जून है)। जुलाई के पहले सप्ताह तक, पश्चिमी उत्तर प्रदेश, पंजाब, हरियाणा और पूर्वी राजस्थान में मानसून का अनुभव होता है।
जुलाई के मध्य तक मानसून हिमाचल प्रदेश और देश के बाकी हिस्सों तक पहुंच जाता है। मानसून की वापसी या वापसी एक अधिक क्रमिक प्रक्रिया है। सितंबर की शुरुआत में भारत के उत्तर-पश्चिमी राज्यों में मानसून की वापसी शुरू हो जाती है। अक्टूबर के मध्य तक, यह प्रायद्वीप के उत्तरी आधे हिस्से से पूरी तरह से हट जाता है। प्रायद्वीप के दक्षिणी आधे हिस्से से वापसी काफी तेजी से हो रही है। दिसंबर की शुरुआत में, मानसून देश के बाकी हिस्सों से वापस चला गया है।
द्वीपों पर सबसे पहली मानसूनी वर्षा होती है, जो उत्तरोत्तर दक्षिण से उत्तर की ओर अप्रैल के पहले सप्ताह से मई के पहले सप्ताह तक होती है। दिसंबर के पहले सप्ताह से जनवरी के पहले सप्ताह तक उत्तर से दक्षिण की ओर उत्तरोत्तर वापसी होती रहती है। इस समय तक देश का बाकी हिस्सा पहले से ही शीतकालीन मानसून के प्रभाव में है।<|im_end|>
| Hindi | hin | original-annotations | 6a814b9adfea95c45ce3892528646106af167aad3bafa838279e891b9f979962 |
<|im_start|>user
வினா
இந்தியாவின் தேசிய ஊர்வன எது?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
விடை: ராஜ நாகம் (கிங் கோப்ரா).<|im_end|>
| Tamil | tam | re-annotations | 40a962c2503c49a6e212a9267eb7f9da49580895751630fe3ea01aa6b3ed60c1 |
<|im_start|>user
Ọjọgbọn Fọlaṣade Ogunṣọla di obinrin akọkọ ti yoo di Adele ọga agba Fasiti Eko<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ọjọgbọn Fọlaṣade Tolulọpẹ Ogunṣọla ti jawe olubori ninu ibo ti igbimọ alakooso Fasiti Eko, UNILAG, di lọjọ Aje, Mọnde, ọsẹ yii lati yan ẹni ti yoo jẹ adele ọga agba (Acting Vice-Chacellor) ileewe naa, wọn si ti bura fun un lẹyẹ-o-sọka.
Igba akọkọ ree ti obinrin yoo di ipo ọga agba UNILAG mu.
Nibi ipade pataki kan to waye lọjọ ọhun nibaamu pẹlu aṣẹ ti Aarẹ Muhammadu Buhari pa ninu lẹta kan to kọ si igbimọ naa lori fa-a-ka-ja-a ti iyansipo adele ọga agba Ọjọgbọn Ṣoyọmbọ mu dani lo fa igbesẹ tuntun ti wọn fi yan akọni obinrin yii.
Gẹgẹ bi ALAROYE ṣe gbọ, awọn igbimọ alaakoso yunifasiti naa ti wọn n pe ni Senate ni wọn pepade, ti awọn Purofẹsọ mẹtadinlaaadọsan-an si pesẹ sibi ipade naa. Lẹyin ijiroro, wọn dabaa ẹni meji lara wọn fun aaye to ṣi ṣilẹ ọhun, Abilekọ Fọlasade Ogunṣọla ati Ọjọgbọn Ben Ogbolafor.
Eyi lo mu ki wọn dibo, ti Abilekọ Ọgunṣọla si ni ibo marundinlaaadoje, nigba ti ẹni keji rẹ ni ibo mọkanlelọgbọn pere. Alaga igbimọ alakooso naa, Ọjọgbọn Chioma Agomo, lo kede esi ibo, o si fidi ẹ mulẹ pe Abilekọ Ogunṣọla lo yege.
Ṣaaju iyansipo rẹ yii, Ogunsọla ni igbakeji ọga agba (Deputy Vice-Chancellor) ni ẹka iṣẹ idagbasoke fasiti ọhun, lati ọdun 2017 lo si ti wa nipo naa.
Ọdun 1958 ni wọn bi adele ọga agba tuntun yii, ọjọgbọn ninu ẹkọ nipa ilana iṣegun awọn kokoro aifoju ri (Professor of Medical Microbiology), oun ni obinrin akọkọ ti yoo wa nipo ọga agba kọlẹẹji ẹkọ nipa iṣegun fasiti ọhun (University College of Medicine), Idi-Araba, l’Ekoo. Ọpọ iwadii imọ ijinlẹ lori didena awọn arun aṣekupani bii HIV, AIDS ati bẹẹ bẹẹ lọ lo ti ṣe.
Ṣaaju ni gbọnmi-si-i omi-o-to ti waye lori iyọkuro ati iyansipo ọga agba fasiti ọhun, lẹyii to mu ki Aarẹ Buhari paṣẹ pe ki Alaga igbimọ apaṣẹ fasiti naa, Ọjọgbọn Wale Babalakin, ṣi yẹba diẹ na. Bakan naa ni wọn ni ki ọga agba ti wọn yọ nipo naa, Ọjọgbọn Oluwatoyin Ogundipẹ, ati ẹni tawọn igbimọ apaṣẹ naa lawọn yan rọpo, Ọjọgbọn Theophilus Ṣoyọmbọ, ṣi wa ibi kan jokoo si titi ti igbimọ oluwadii ti Aarẹ gbe kalẹ lati tu iṣu desalẹ ikoko ohun to n fa aigbọra-ẹni-ye to waye naa yoo fi jabọ iṣẹ wọn.
Ireti wa pe iyansipo yii yoo mu ki omi alaafia fasiti to ti n daru tẹlẹ bẹrẹ si i toro bayii.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
Di George Sendromu Nasıl Anlaşılır?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
DiGeorge sendromlu bebeklerde düşük kulaklar, orta hatta yüz yarıkları, küçük bir çekilme çenesi, hipertelorizm, kısa bir filtrum, gelişimsel gecikme ve doğuştan kalp rahatsızlıklarının belirtileri (örn. kalp üfürümleri, taşikardi, taşipne, beslenme sırasında nefes darlığı) vardır.<|im_end|>
| Turkish | tur | original-annotations | 7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6 |
<|im_start|>user
请回答这个问题：
地球上最長的山脈是哪個？<|im_end|>
<|im_start|>assistant
最長的山脈通常被認為是安第斯山脈，位於南美洲，全長大約7,000公里（約4,350英里）。<|im_end|>
| Traditional Chinese | zho | re-annotations | b6d3b79552d5f2d9119af97973adb2cfaa67813ecb2fda51b820ac9e1e6bd27b |
<|im_start|>user
السؤال: من هو النبي الذي بنى سفينة؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
الجواب: نوح عليه السلام.<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
රන්තිසා වැව ගැන කියන්න.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
මහසෙන් රජු බලසම්පන්නයි. ඒ වගේම ජනතාවගේ ගෞරවාදරයට පත්වූ රජ කෙනෙක්. මේ රජතුමාට සොහොයුරියන් දෙදෙනෙක සිටියා. එක් අයෙක් බිසෝ මැණිකාය. අනෙක් සොහොයුරිය ටිකිරි මැණිකාය. ටිකිරි මැණිකා කුමරිය පත්තා නම් වැදි නායකයා සමග විවාහ වී සීගිරිය ආසන්නයේ පදිංචි වුණා. ගම්වැසියන් ඇයට බොහෝ සේ ගෞරව කළා. ඒ ඇයගේ පුත් හිඟුරක්ගොඩ බණ්ඩාර මින්නේරිය වැව රැක ගැනීමට ජීවිතය පරිත්යාග කළ නිසා. බිසෝ මැණිකා කුමරිය ජනයා සමඟ එක්රැස්ව කවුඩුල්ල ප්රදේශයේ වැවක් ඉදි කරන්නට පටන් ගත්තා. ඒ එයට රන්තිසා වැව යැයි නම් කළා.
සිය සොහොයුරා වූ මහසෙන් රජු ඉදි කළ මින්නේරිය වැවට වඩා කවුඩුල්ල වැව ප්රමාණයෙන් විශාල වුණා. ඉන් ආඩම්බරයට පත් ඇය අයියා මින්නේරිය කියලා නැඹිලියක් හැදෙව්වා. මම ඒ නෑඹිලිය දාන්න පුළුවන් කොරහක් හැදෙව්වා. ඇය උඩගුවෙන් කියා සිටියා. මේ පුවත රජතුමාට සැලවුණා. ඉන් කෝපයට පත් රජතුමා රන්තිසා වැව කඩා දැමීමට කටයුතු කළා. ඒ සදහා මිත්ර යක්ෂ පිරිසකගේ සහය ලබා ගත්තා. යක්ෂයන් මුවන්ගේ වේෂය ගෙන වැවේ වෑකන්ද විනාශ කළා. ඒ අවස්ථාව බිසෝමැණිකා කුමරියට සිහිනෙන් පෙනුණා. ඇය අවදිවී කෑ ගසාගෙන වැව් ඉස්මත්තට දිව්වා. සිදුවී ඇති හානිය දැක වාවාගත නොහැකි තැන ඇය වැවට පැන දිවි නසා ගත්තා. මේ පුවත ඇසූ රජතුමාට සොහොයුරිය ගැන දුක හිතුණා. දුරදිග නොබලා කළ දේ ගැන පසුතැවිලි වුණා. වරද නිවැරදි කරගැනීමට සිතූ රජතුමා මින්නේරිය වැවේ සිට සැතපුම් 6ක් පමණ දිග ඇළක් කප්පවා රන්තිසා වැව ඊට සම්බන්ධ කළා. සොයුරිය දේවතාවක්ව ඉපිද ඇතැයි විශ්වාස කළ මහසෙන් රජතුමා ඇය වෙනුවෙන් බිසෝ බණ්ඩාර දේවාලය ඉදි කළා. ඒ රන්තිසා වැව අද හදුන්වන්නේ කවුඩුල්ල වැව නමින්.<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
<|im_start|>user
Anu-ano ang sintomas ng dengue?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Ito ang ilan sa mga sintomas ng dengue:
1. Mataas na lagnat (mas mataas pa sa 37.8 degrees Celsius)
2. Pagsusuka o pagtatae na posibleng may kasamang dugo
3. Pagdurugo mula sa ilong o gilagid
4. Sakit sa kasukasuan, buto o sa likod ng mata
5. Pagpapantal sa balat
Maaring maramdaman ang mga sintomas na ito 4-10 na araw mula sa impeksiyon. Maaring tumagal ng 2-7 na araw ang mga sintomas.<|im_end|>
| Filipino | fil | re-annotations | 4a75fc3d5c1066d0fea5efaeb88c4300a28283497700153ab5c21d2789c432ef |
<|im_start|>user
નરેન્દ્ર મોદી સ્ટેડિયમ વિષે જણાવો<|im_end|>
<|im_start|>assistant
નરેન્દ્ર મોદી સ્ટેડિયમ પૂર્વે મોટેરા સ્ટેડિયમ એ 'સરદાર પટેલ સ્પોર્ટ્સ એન્કલેવ', અમદાવાદ, ગુજરાતમાં આવેલું ક્રિકેટનું સ્ટેડિયમ છે. તે વિશ્વનું સૌથી મોટું સ્ટેડિયમ છે જે ૧,૩૨,૦૦૦ પ્રેક્ષકોની ક્ષમતા ધરાવે છે. તેની માલિકી ગુજરાત ક્રિકેટ એસોશિયેશન ધરાવે છે અને ટેસ્ટ, એક-દિવસીય અને ટી-૨૦ ક્રિકેટ મૅચો અહીં રમાય છે.
ઇ.સ. ૨૦૨૦ સુધીમાં અહીં ૧૨ ટેસ્ટ, ૨૩ એકદિવસીય અને ૧ ટી-૨૦ રમતો યોજાઈ ગઈ હતી.૨૪ ફેબ્રુઆરી ૨૦૨૧ના રોજ આ સ્ટેડિયમનું નામકરણ ભારતના તત્કાલીન વડાપ્રધાન નરેન્દ્ર મોદીના માનમાં કરાયું હતું.<|im_end|>
| Gujarati | guj | original-annotations | 952939557f2b8a159bb741a0589cef0221e40aee6ac26b564455d5bb6bba5c04 |
<|im_start|>user
ලොව වැඩිම ටෙස්ට් ලකුණු ලබා ගත් පිතිකරු කවුද ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
සචින් තෙන්ඩුල්කාර්<|im_end|>
| Sinhala | sin | original-annotations | afa4a5dac13d8e6a4d2d6595e63be263f2d22a94fe5e72e152b287017db44363 |
<|im_start|>user
Qual é a lei brasileira que regulamenta o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
A Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Ela regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal, define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que demandam proteção integral e prioritária por parte da família, sociedade e do Estado.<|im_end|>
| Portuguese | por | original-annotations | cde7845436fe41f9bf47117f6186bc41751dcfa916968f450cfacab9b4b3865b |
<|im_start|>user
شنو هو اسرع حيوان فالعالم؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
الفهد او الفهد الشيتا هو الحيوان الاسرع فالعالم. عندو سرعه كبيره وقدره على التسارع السريع يمكن ليه يوصل حتى ل 75 ميل فالساعه يعني 120 كلم فالساعه في واحد الفتره قصيره الا كان تيتبع الفريسه ديالو<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 |
<|im_start|>user
வினா: சூரியனை நேருக்கு நேர் பார்க்கக்கூடிய பிராணி எது?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
விடை: கழுகு<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | 42ad48c8290be6aedb0c90eaabcabe623e442bed2d940a2ddcafc3cb5e818c77 |
<|im_start|>user
Onde viviam os etruscos?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Itália<|im_end|>
| Portuguese | por | re-annotations | c9837912f6ea6665cea2be2a220ecbbb893b48cfcc179e4e45d6855343eed5b0 |
<|im_start|>user
次の文章を読んで、その内容に適したタイトルを付けてください： 滋賀県米原市の「ローザンベリー多和田」という農園で、日本では珍しい羊を見ることができます。「ヴァレーブラックノーズシープ」という羊で、スイスで最初に生まれました。体の毛が白くて、顔や耳の毛が黒い羊です。
この農園で先月、3匹の赤ちゃんが生まれました。1日に3回ミルクなどを飲んで、元気に大きくなりました。生まれてから1か月ぐらいで、女の赤ちゃん2匹は10kgに、男の赤ちゃんは15kgになりました。
羊を見にきた人は、赤ちゃんの近くに行って触ったり、写真を撮ったりして楽しんでいました。
農園の人は「羊の赤ちゃんはうれしいときに飛んだり跳ねたりします。とてもかわいいです。ぜひ見てほしいと思います」と話していました。<|im_end|>
<|im_start|>assistant
滋賀県 体が白くて顔が黒い羊の赤ちゃんが生まれた<|im_end|>
| Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
<|im_start|>user
Wọn ṣi n wa awọn arinrinajo mẹjọ ti wọn ji gbe ni Akoko<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Titi di ba a ṣe n sọ yii lawọn agbofinro atawọn ẹṣọ alaabo lẹlẹka-jẹka ṣi n wa awọn arinrinajo kan ti wọn lawọn agbebọn ji gbe lagbegbe Akoko lọjọ Ẹti, Furaidee, ọsẹ to kọja.
ALAROYE gbọ pe awọn arinrinajo ọhun ti wọn to bii mẹsan-an ni wọn n bọ lati ilu Abuja lasiko ti iṣẹlẹ yii waye.
Agbegbe Iṣua, laarin Ifira-Akoko si Ido-Ani, ni wọn lawọn Fulani ti fabọn yọ si wọn, ti wọn da wọn duro, ti wọn si fipa ko mẹjọ ninu wọn wọnu igbo lọ nigba ti ẹni kan yooku raaye sa mọ wọn lọwọ.
Awọn afurasi ajinigbe naa ti kan sawọn ẹbi awọn arinrinajo ọhun, ọgọrun-un miliọnu Naira ni wọn si n n beere fun lọwọ ẹni kọọkan wọn ki wọn too le tu wọn silẹ.
Ọga ọlọpaa teṣan Iṣua-Akoko, Ọgbẹni Olowoyọ Akinbọde, ni awọn ẹsọ alaabo pẹlu ìranlọwọ awọn fijilante ti bẹrẹ wiwa gbogbo inu aginju to wa lagbegbe naa, boya awọn ṣi le ri awọn ti wọn ji gbe naa gba pada lasiko.
O ni ọkọ Toyota Sienna to n gbe awọn arinrinajo naa bọ lati Abuja nikan lawọn ba nigba ti awọn kọkọ ṣabẹwo sibi iṣẹlẹ naa, ti oun si ti paṣẹ pe ki wọn gbe bọọsi ọhun lọ si teṣan wọn.
Olowoyọ rọ awọn eeyan agbegbe naa lati fọwọsowọpọ pẹlu awọn ọlọpaa, ki ọwọ le tete tẹ awọn oniṣẹẹbi naa, ki wọn si doola ẹmi awọn ẹni ẹlẹni ti wọn fi sahaamọ wọn.
Alaga afun-un-sọ nijọba ibilẹ Guusu Ila-Oorun Akoko, Ọgbẹni Yọmi Babatunde, fi ẹdun ọkan rẹ han lori iṣẹlẹ ọhun, o ni awọn araalu kan ti yọnda ara wọn lati dara pọ mọ awọn ẹṣọ alaabo to fẹẹ lọọ doola ẹmi awọn arinrinajo naa ninu igbo ti wọn ko wọn pamọ si.
O waa dupẹ lọwọ awọn ẹṣọ alaabo ipinlẹ Ondo fun iṣẹ ribiribi ti wọn n ṣe ki alaafia le jọba ni gbogbo agbegbe Akoko.
Alukoro ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Ondo, Tee-Leo Ikoro, fidi iṣẹlẹ naa mulẹ, o ni awọn ti gbiyanju ati ri ẹni kan gba pada ninu awọn ti wọn ji gbe. O fi kun un pe akitiyan awọn ọlọpaa ṣi n tẹsiwaju lati ri awọn yooku gba pada laaye.<|im_end|>
| Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
<|im_start|>user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਮਾਝ ਮਹਲਾ ੫ ਚਉਪਦੇ ਘਰੁ ੧ ॥ਮੇਰਾ ਮਨੁ ਲੋਚੈ ਗੁਰ ਦਰਸਨ ਤਾਈ ॥ਬਿਲਪ ਕਰੇ ਚਾਤ੍ਰਿਕ ਕੀ ਨਿਆਈ ॥ਤ੍ਰਿਖਾ ਨ ਉਤਰੈ ਸਾਂਤਿ ਨ ਆਵੈ ਬਿਨੁ ਦਰਸਨ ਸੰਤ ਪਿਆਰੇ ਜੀਉ ॥੧॥ਹਉ ਘੋਲੀ ਜੀਉ ਘੋਲਿ ਘੁਮਾਈ ਗੁਰ ਦਰਸਨ ਸੰਤ ਪਿਆਰੇ ਜੀਉ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਤੇਰਾ ਮੁਖੁ ਸੁਹਾਵਾ ਜੀਉ ਸਹਜ ਧੁਨਿ ਬਾਣੀ ॥ਚਿਰੁ ਹੋਆ ਦੇਖੇ ਸਾਰਿੰਗਪਾਣੀ ॥ਧੰਨੁ ਸੁ ਦੇਸੁ ਜਹਾ ਤੂੰ ਵਸਿਆ ਮੇਰੇ ਸਜਣ ਮੀਤ ਮੁਰਾਰੇ ਜੀਉ ॥੨॥ਹਉ ਘੋਲੀ ਹਉ ਘੋਲਿ ਘੁਮਾਈ ਗੁਰ ਸਜਣ ਮੀਤ ਮੁਰਾਰੇ ਜੀਉ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਇਕ ਘੜੀ ਨ ਮਿਲਤੇ ਤਾ ਕਲਿਜੁਗੁ ਹੋਤਾ ॥ਹੁਣਿ ਕਦਿ ਮਿਲੀਐ ਪ੍ਰਿਅ ਤੁਧੁ ਭਗਵੰਤਾ ॥ਮੋਹਿ ਰੈਣਿ ਨ ਵਿਹਾਵੈ ਨੀਦ ਨ ਆਵੈ ਬਿਨੁ ਦੇਖੇ ਗੁਰ ਦਰਬਾਰੇ ਜੀਉ ॥੩॥ਹਉ ਘੋਲੀ ਜੀਉ ਘੋਲਿ ਘੁਮਾਈ ਤਿਸੁ ਸਚੇ ਗੁਰ ਦਰਬਾਰੇ ਜੀਉ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਭਾਗੁ ਹੋਆ ਗੁਰਿ ਸੰਤੁ ਮਿਲਾਇਆ ॥ਪ੍ਰਭੁ ਅਬਿਨਾਸੀ ਘਰ ਮਹਿ ਪਾਇਆ ॥ਸੇਵ ਕਰੀ ਪਲੁ ਚਸਾ ਨ ਵਿਛੁੜਾ ਜਨ ਨਾਨਕ ਦਾਸ ਤੁਮਾਰੇ ਜੀਉ ॥੪॥ਹਉ ਘੋਲੀ ਜੀਉ ਘੋਲਿ ਘੁਮਾਈ ਜਨ ਨਾਨਕ ਦਾਸ ਤੁਮਾਰੇ ਜੀਉ ॥ ਰਹਾਉ ॥੧॥੮॥"<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 96 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਗੁਰੂ ਦਾ ਦਰਸਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮੇਰਾ ਮਨ ਬੜੀ ਤਾਂਘ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ(ਜਿਵੇਂ ਪਪੀਹਾ ਸ੍ਵਾਂਤੀ ਬੂੰਦ ਲਈ ਤਰਲੇ ਲੈਂਦਾ ਹੈ) ਪਪੀਹੇ ਵਾਂਗ (ਮੇਰਾ ਮਨ ਗੁਰੂ ਦੇ ਦਰਸਨ ਲਈ) ਤਰਲੇ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈਪਿਆਰੇ ਸੰਤ-ਗੁਰੂ ਦੇ ਦਰਸਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾ (ਦਰਸਨ ਦੀ ਮੇਰੀ ਆਤਮਕ) ਤ੍ਰੇਹ ਮਿਟਦੀ ਨਹੀਂ, ਮੇਰੇ ਮਨ ਨੂੰ ਧੀਰਜ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ।੧।ਮੈਂ ਪਿਆਰੇ ਸੰਤ-ਗੁਰੂ ਦੇ ਦਰਸਨ ਤੋਂ ਕੁਰਬਾਨ ਹਾਂ, ਸਦਕੇ ਹਾਂ ।੧।ਰਹਾਉ।ਹੇ ਧਨੁਖ-ਧਾਰੀ ਪ੍ਰਭੂ ਜੀ ! ਤੇਰਾ ਮੂੰਹ (ਤੇਰੇ ਮੂੰਹ ਦਾ ਦਰਸਨ) ਸੁਖ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੈ (ਠੰਢ ਪਾਣ ਵਾਲਾ ਹੈ) ਤੇਰੀ ਸਿਫ਼ਤਿ‑ਸਾਲਾਹ (ਮੇਰੇ ਅੰਦਰ) ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਦੀ ਲਹਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈਹੇ ਧਨੁਖ-ਧਾਰੀ ! ਤੇਰੇ ਦਰਸਨ ਕੀਤਿਆਂ ਚਿਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਹੇ ਮੇਰੇ ਸੱਜਣ ਪ੍ਰਭੂ ! ਹੇ ਮੇਰੇ ਮਿਤ੍ਰ ਪ੍ਰਭੂ ! ਉਹ ਹਿਰਦਾ-ਦੇਸ ਭਾਗਾਂ ਵਾਲਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਤੂੰ (ਸਦਾ) ਵੱਸਦਾ ਹੈਂ ।੨।ਹੇ ਮੇਰੇ ਸੱਜਣ ਗੁਰੂ ! ਹੇ ਮੇਰੇ ਮਿਤ੍ਰ ਪ੍ਰਭੂ ! ਮੈਂ ਤੈਥੋਂ ਕੁਰਬਾਨ ਹਾਂ, ਸਦਕੇ ਹਾਂ ।੧।ਰਹਾਉ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਤੈਨੂੰ ਇਕ ਘੜੀ ਭਰ ਭੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਭਾ ਦਾ ਕਲਿਜੁਗ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਹੇ ਪਿਆਰੇ ਭਗਵਾਨ ! (ਮੈਂ ਤੇਰੇ ਵਿਛੋੜੇ ਵਿਚ ਬਿਹਬਲ ਹਾਂ, ਦੱਸ ਹੁਣ ਤੈਨੂੰ ਮੈਂ ਕਦੋਂ ਮਿਲ ਸਕਾਂਗਾ) (ਹੇ ਭਾਈ ! ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਮਿਲਾਪ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਤਾਹੀਏਂ) ਗੁਰੂ ਦੇ ਦਰਬਾਰ ਦਾ ਦਰਸਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਮੇਰੀ (ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ) ਰਾਤ (ਸੌਖੀ) ਨਹੀਂ ਲੰਘਦੀ, ਮੇਰੇ ਅੰਦਰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ।੩।ਮੈਂ ਗੁਰੂ ਦੇ ਦਰਬਾਰ ਤੋਂ ਸਦਕੇ ਹਾਂ ਕੁਰਬਾਨ ਹਾਂ ਜੋ ਸਦਾ ਅਟੱਲ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ ਹੈ ।੧।ਰਹਾਉ।ਮੇਰੇ ਭਾਗ ਜਾਗ ਪਏ ਹਨ, ਗੁਰੂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਸੋਮਾ ਪਰਮਾਤਮਾ ਮਿਲਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ (ਗੁਰੂ ਦੀ ਕਿਰਪਾ ਨਾਲ ਉਸ) ਅਬਿਨਾਸੀ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਹੀ ਲੱਭ ਲਿਆ ਹੈ ।ਹੇ ਦਾਸ ਨਾਨਕ ! (ਆਖ—ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ ! ਮਿਹਰ ਕਰ) ਮੈਂ ਤੇਰੇ ਦਾਸਾਂ ਦੀ (ਨਿੱਤ) ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਰਹਾਂ, (ਤੇਰੇ ਦਾਸਾਂ ਤੋਂ) ਮੈਂ ਇਕ ਪਲ ਭਰ ਭੀ ਨਾਹ ਵਿੱਛੁੜਾਂ, ਇਕ ਚਸਾ-ਭਰ ਭੀ ਨਾਹ ਵਿੱਛੁੜਾਂ ।੪।ਹੇ ਦਾਸ ਨਾਨਕ ! (ਆਖ—ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ !) ਮੈਂ ਤੇਰੇ ਦਾਸਾਂ ਤੋਂ ਸਦਕੇ ਹਾਂ ਕੁਰਬਾਨ ਹਾਂ ।੧।ਰਹਾਉ।"<|im_end|>
| Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
<|im_start|>user
من هو الذي قتل الزبير بن العوام ؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ابن جرموز<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
இந்தியாவின் தேசிய பாடல் என்ன?இயற்றியவர் யார் ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
வந்தே மாதரம்
வந்தே மாதரம்
வந்தே மாதரம்
சுஜலாம் சுபலாம் மலயஜஸீதலாம்
சஸ்யஷ்யாமலாம் மாதரம் வந்தே மாதரம்
கோடி கோடி கண்ட கலகல நினாத கராலே
கோடி கோடி புஜைர் த்ருத கர கரவாலே
அபலா கெனோ மா நமாமி தாரிணீம்
பஹுபல தாரிணீம் நமாமி தாரிணீம்
ரிபுதல வாரிணீம் மாதரம் வந்தே மாதரம்
துமி வித்யா திமி தர்ம
துமி ருதி துமி மர்ம த்வம் ஹி ப்ராணா சரீரே
பாஹுதே துமி மா சக்தி
ருதயே துமி மா பக்தி
தோமாரயி ப்ரதிமா கடி மந்திரே மாதரம் வந்தே மாதரம்
த்வம் ஹி துர்கா தசப்ரஹண தாரிணீம்
கமலாம் கமலதல விஹாரிணீம்
வாணீ வித்யா தாயினீம்
நமாமி த்வாம் நமாமி கமலாம் அமலாம் அதுலாம்
சுஜலாம் சுபலாம் மாதரம் வந்தே மாதரம்
ச்யாமளாம் சரளாம்
ஸுஸ்மிதாம் புஷிதாம்
தரணீம் பரணீம் மாதரம் வந்தே மாதரம்
பாரத மாதா கீ ஜெய்
இந்திய தேசிய பாடலான 'வந்தே மாதரம்' சமஸ்கிருதத்தில் பங்கிம்சந்திர சாட்டர்ஜியால் இயற்றப்பட்டது. பங்கிம் சந்திர சட்டர்ஜி , (பிறப்பு ஜூன் 26/27, 1838, வங்காளத்தின் நைஹாட்டிக்கு அருகில், இந்தியா - ஏப்ரல் 8, 1894, கல்கத்தா), இந்திய எழுத்தாளர், அவரது நாவல்கள் வங்காள மொழிக்கான இலக்கிய வாகனமாக உரைநடையை உறுதியாக நிறுவி, இந்தியாவில் உருவாக்க உதவியது. ஐரோப்பிய மாதிரியில் ஒரு புனைகதை பள்ளி.
பங்கிம் சந்திரா ஒரு மரபுவழி பிராமண குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர் மற்றும் ஹூக்ளி கல்லூரி, கல்கத்தாவில் உள்ள பிரசிடென்சி கல்லூரி மற்றும் கல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி கற்றார் , அதில் அவர் முதல் பட்டதாரிகளில் ஒருவர். 1858 முதல், 1891 இல் ஓய்வு பெறும் வரை, இந்திய சிவில் சர்வீஸில் துணை மாஜிஸ்திரேட்டாகப் பணியாற்றினார் .
4:043 டிக்கின்சன், எமிலி: எ லைஃப் ஆஃப் லெட்டர்ஸ், இது உலகத்திற்கான எனது கடிதம்/இது எனக்கு ஒருபோதும் எழுதவில்லை; ஒரு நேரத்தில் சன் ரோஸ்/எ ரிப்பன் எப்படி என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்; நம்பிக்கை என்பது இறகுகளைக் கொண்ட விஷயம்/ஆன்மாவில் நிலைத்திருப்பது
பிரிட்டானிகா வினாடி வினா
புகழ்பெற்ற கவிஞர்கள் மற்றும் கவிதை வடிவம்
பங்கிம் சந்திராவின் சில இளமைப் பாடல்கள் சம்பத் பிரபாகர் செய்தித்தாளில் வெளிவந்தன , மேலும் 1858 இல் அவர் லலிதா ஓ மனஸ் என்ற தலைப்பில் ஒரு கவிதைத் தொகுதியை வெளியிட்டார் . சிறிது காலத்திற்கு அவர் ஆங்கிலத்தில் எழுதினார், மேலும் அவரது நாவலான ராஜ்மோகனின் மனைவி 1864 இல் இந்தியத் துறையில் தொடராக வெளிவந்தது. அவரது முதல் குறிப்பிடத்தக்க பெங்காலி படைப்பு நாவல் ஆகும்.துர்கேஷ் நந்தினி, இதில் ராஜபுத்திர நாயகன் மற்றும் பெங்காலி கதாநாயகி. அதுவே அலட்சிய தரம் வாய்ந்தது, ஆனால் தத்துவஞானி தேபேந்திரநாத் தாகூரின் வார்த்தைகளில், அது “வங்காளத்தின் இதயத்தை புயலால் தாக்கியது”, அதனுடன் பெங்காலி நாவல் முழுவதுமாக பிறந்தது. கபால்குண்ட ஆலா, தாந்த்ரீக சடங்குகளின் கொடூரமான பின்னணிக்கு எதிரான காதல் கதை, 1866 இல் வெளியிடப்பட்டது; மற்றும் 1869 இல் வங்காளத்தின் முதல் முஸ்லீம் படையெடுப்பின் போது அமைக்கப்பட்ட ம்ருண் ஆலினி .
பங்கிம் சந்திராவின் சகாப்தமான செய்தித்தாள் பாங்கதர்ஸ் 1872 இல் வெளியிடப்பட்டது, மேலும் அதில் அவரது சில பிற்கால நாவல்கள் தொடராக வெளியிடப்பட்டன. விதவை மறுமணப் பிரச்சனையை முன்வைக்கும் Biṣ abṛ ksa மற்றும் இந்திரா 1873 இல் வெளியிடப்பட்டன; 1874 இல் யுகலங்குரியா ; 1875 இல் ராதாராணி மற்றும் கான்ட்ராஷேகர் ; 1877 இல் ரஜனி ; கிருஷ்ணன் அகந்தர் உயில், 1878 இல் ஆசிரியர் தனது மிகப் பெரிய நாவலாகக் கருதினார்; ராஜ்சிஹா , 1881 இல் ராஜபுத்திர வீரம் மற்றும் முஸ்லீம் ஒடுக்குமுறை பற்றிய கதை;Ā nandamaṭh , 1882 இல் கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் முஸ்லீம் படைகளுக்கு எதிராக சன்னியாசிகளின் கிளர்ச்சியின் தேசபக்தி கதை; டெபி கௌதுராணி, 1884 இல், கொள்ளையடிக்கும் பின்னணியைக் கொண்ட உள்நாட்டு நாவல்; இறுதியாக, 1886 இல், சீதாரம், ஒரு திருமணச் சிக்கல் மற்றும் முஸ்லீம் கொடுங்கோன்மைக்கு எதிரான இந்துக்களின் போராட்டம் .
பங்கிம் சந்திராவின் நாவல்கள் படிக்க உற்சாகமூட்டுவதாகக் கருதப்படுகின்றன, ஆனால் அவை கட்டமைப்பு ரீதியாகப் பழுதடைந்தன. தொடர் வெளியீடு பல்வேறு அத்தியாயங்களின் முழுமையற்ற ஒருங்கிணைப்புக்கு ஓரளவு காரணமாகும் . சதித்திட்டத்தின் பரிணாமம் பெரும்பாலும் வாய்ப்பு அல்லது இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட தலையீட்டைப் பொறுத்தது, மேலும் குணாதிசயம் பெரும்பாலும் ஒரு மேலோட்டமான செயற்கையான நோக்கத்திற்கு கீழ்ப்படுத்தப்படுகிறது. இருப்பினும், அவரது சாதனைகள் இந்த தொழில்நுட்ப குறைபாடுகளை விட அதிகமாக உள்ளன. அவரது சமகாலத்தவர்களுக்கு அவருடைய குரல் ஒரு தீர்க்கதரிசியின் குரல்; அவரது வீரம் மிக்க இந்து மாவீரர்கள் தங்கள் தேசபக்தியையும் இனத்தின் பெருமையையும் தூண்டினர். அவரிடம் தேசியமும் இந்து மதமும் ஒன்றாக இணைந்தன; மேலும் அவனது மதம் பாடலில் உருவகப்படுத்தப்பட்டது "பந்தே மாதரம்" ("உங்களுக்கு வணக்கம், அம்மா")-அவரது நாவலான ஆனந்தமாத் - இது பின்னர் சுதந்திரத்திற்கான போராட்டத்தில் இந்து இந்தியாவின் மந்திரமாகவும் ("பாடல்") முழக்கமாகவும் மாறியது.தொடர் , ஒரு நாவல் அல்லது பிற படைப்புகள் (பத்திரிக்கையில் இருப்பது போல்) இடைவெளியில் பகுதிகளாகத் தோன்றும். 19 ஆம் நூற்றாண்டில் எழுதப்பட்ட நாவல்கள் பொதுவாக தொடர்களாக வெளியிடப்பட்டன. சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் , ஜார்ஜ் எலியட் , வில்லியம் மேக்பீஸ் தாக்கரே , அந்தோனி ட்ரோலோப் மற்றும் பிறரின் பல படைப்புகள் முதலில் டிக்கன்ஸின் வீட்டு வார்த்தைகள் மற்றும் தாக்கரேயின் தி கார்ன்ஹில் இதழ் போன்ற இதழ்களில் தொடர்ச்சியாக வெளிவந்தன .பெங்காலி இலக்கியம் , இந்திய துணைக்கண்டத்தின் வங்காள மொழியில் எழுதப்பட்ட தொகுப்பு . சஹாஜியா மதப் பிரிவின் நம்பிக்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகளைப் பிரதிபலிக்கும் 12 ஆம் நூற்றாண்டுக்கு முந்தைய பாடல் வரிகளின் தொகுப்பே அதன் ஆரம்பகால படைப்பு ஆகும் . 1199 ஆம் ஆண்டின் முஸ்லீம் படையெடுப்பின் கவிஞர்களின் சிதறல் 14 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை அனைத்து கவிதை நடவடிக்கைகளையும் உடைத்தது. அதன்பிறகு, இலக்கியம் இடைக்காலம் (1360-1800) மற்றும் நவீனம் (1800க்குப் பிறகு) எனப் பிரிக்கப்பட்டது .பாடல் வரிகள் , ஒரு வசனம் அல்லது கவிதை, ஒரு இசைக்கருவியின் துணையுடன் (பண்டைய காலங்களில், பொதுவாக ஒரு பாடல்) பாடப்படுவதற்கு வாய்ப்புள்ளது அல்லது ஒரு பாடலைக் குறிக்கும் விதத்தில் தீவிரமான தனிப்பட்ட உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகிறது . பாடல் கவிதைகள் கவிஞரின் எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் சில சமயங்களில் கதை வடிவில் நிகழ்வுகளை தொடர்புபடுத்தும் கதை கவிதை மற்றும் வசன நாடகம் ஆகியவற்றுடன் முரண்படுகிறது. எலிஜிஸ், ஓட்ஸ் மற்றும் சொனெட்டுகள் அனைத்தும் முக்கியமான பாடல் கவிதைகள்.
இல்பண்டைய கிரீஸ் பாடகர்களின் பாடகர்களால் பாடப்பட்ட கவிதைகளுக்கு இடையில் ஒரு ஆரம்ப வேறுபாடு காட்டப்பட்டது (பாடல் வரிகள் ) மற்றும் ஒரு கவிஞரின் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் பாடல் . பிந்தையது, திமெலோஸ் , அல்லது சரியான பாடல், "கிரீஸ் தீவுகளில், எரியும் இடத்தில் தொழில்நுட்ப பரிபூரணத்தின் உச்சத்தை எட்டியது.சப்போ நேசித்தார் மற்றும் பாடினார், " கிமு 7 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் . அந்தக் கவிஞர், அவரது சமகாலத்தவரான அல்கேயஸுடன் சேர்ந்து , தூய கிரேக்கப் பாடலின் முக்கிய டோரிக் கவிஞர்கள். அவர்களின் பக்கத்திலும், பின்னர், பாடகர்களுக்கு இசையமைத்த சிறந்த கவிஞர்கள், அல்க்மேன், ஏரியன், ஸ்டெசிகோரஸ், சிமோனிடிஸ் மற்றும் ஐபிகஸ் ஆகியோர் வளர்ந்தனர், அவர்கள் 5 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் பாக்கிலைட்ஸ் மற்றும் பிண்டார் ஆகியோரால் பின்பற்றப்பட்டனர் . டைதிராம்பிக் ஓட்ஸ் அதன் மிக உயர்ந்த வளர்ச்சியை அடைந்தது.
வில்லியம் பிளேக்கின் "சாங்ஸ் ஆஃப் இன்னசென்ஸ்" இலிருந்து "தி லாம்ப்" இன் விளக்கப்படம், 1879. கவிதை; கவிதை
பிரிட்டானிகா வினாடி வினா
கவிதை பற்றிய ஒரு ஆய்வு
லத்தீன் பாடல் வரிகள் கிமு 1 ஆம் நூற்றாண்டில் கேடல்லஸ் மற்றும் ஹோரேஸ் ஆகியோரால் எழுதப்பட்டது மற்றும் இடைக்கால ஐரோப்பாவில் ட்ரூபடோர்களின் பாடல்களிலும், கிறிஸ்தவப் பாடல்களிலும், பல்வேறு பாலாட்களிலும் பாடல் வடிவத்தைக் காணலாம். மறுமலர்ச்சியில் மிகவும் முடிக்கப்பட்ட பாடல் வரிகள், திசொனட் , பெட்ராக் , ஷேக்ஸ்பியர், எட்மண்ட் ஸ்பென்சர் மற்றும் ஜான் மில்டன் ஆகியோரால் அற்புதமாக உருவாக்கப்பட்டது . 18 ஆம் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் கவிதையின் பாடல் வடிவங்களுடன் குறிப்பாக அடையாளம் காணப்பட்ட காதல் கவிஞர்கள் , ராபர்ட் பர்ன்ஸ் , வில்லியம் பிளேக் , வில்லியம் வேர்ட்ஸ்வொர்த் , ஜான் கீட்ஸ் , பெர்சி பைஷே ஷெல்லி , லாமார்டின், கோரிச் , விக்டர் ஹுச் மற்றும் ஹெய்ன் . சில வியத்தகு வசனங்களைத் தவிர, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதி மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பெரும்பாலான மேற்கத்திய கவிதைகள் பாடல் வரிகளாக வகைப்படுத்தப்படலாம்.தேசிய கீதம் , பாடல் அல்லது தேசபக்தி உணர்வை வெளிப்படுத்தும் பாடல் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ தேசிய கீதமாக அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது அல்லது மக்கள் உணர்வில் அந்த பதவியை வகிக்கிறது. பழமையான தேசிய கீதம் கிரேட்பிரிட்டனின் "காட் சேவ் தி குயின் ”, இது 1825 இல் தேசிய கீதமாக விவரிக்கப்பட்டது, இருப்பினும் இது ஒரு தேசபக்தி பாடலாக பிரபலமானது மற்றும் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து அரச சடங்கு நிகழ்வுகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது.
19 ஆம் மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், பெரும்பாலான ஐரோப்பிய நாடுகள் பிரிட்டனின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றின, சில தேசிய கீதங்கள் குறிப்பாக நோக்கத்திற்காக எழுதப்பட்டன, மற்றவை ஏற்கனவே இருக்கும் ட்யூன்களிலிருந்து தழுவின. தேசிய கீதங்களின் உணர்வுகள் , மன்னருக்கான பிரார்த்தனைகள் முதல் தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த போர்கள் அல்லது எழுச்சிகள் ("தி ஸ்டார்-ஸ்பாங்கிள்ட் பேனர், யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ்; "லா மார்சேய்ஸ்," பிரான்ஸ்) தேசபக்தி உணர்வின் வெளிப்பாடுகள் ("ஓ கனடா") வரை வேறுபடுகின்றன. .
தேசிய கீதங்கள் இசைத் தகுதியில் பெரிதும் வேறுபடுகின்றன, மேலும் இசையைப் போன்ற வசனம் அல்லது உரை, ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் சம்பந்தப்பட்ட நாட்டின் நாட்டவரால் எழுதப்படவில்லை. அரசியல் அல்லது சர்வதேச உறவுகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பெரும்பாலும் நூல்களை மாற்றியமைக்க அல்லது ஒரு புதிய கீதம் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதற்கு காரணமாகின்றன. உதாரணமாக, திசோவியத் ஒன்றியம் 1944 ஆம் ஆண்டில் அதன் தேசிய கீதமாக "கிம்ன் சோவெட்ஸ்கோகோ சோயுசா" ("சோவியத் ஒன்றியத்தின் பாடல்") ஏற்றுக்கொண்டது, கம்யூனிஸ்ட் பாடலான "எல்'இன்டர்நேஷனல்" க்கு பதிலாக, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் இரண்டு பிரெஞ்சு தொழிலாளர்களால் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளும் இசையும்.
புகழ்பெற்ற கவிஞர்கள் அல்லது இசையமைப்பாளர்களால் சில தேசிய கீதங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன, இது முதல் விதிவிலக்குஆஸ்திரிய தேசிய கீதம், "காட் எர்ஹால்ட் ஃபிரான்ஸ் டென் கைசர்" ("காட் சேவ் எம்பரர் பிரான்சிஸ்"), இயற்றியவர்ஜோசப் ஹெய்டன் 1797 மற்றும் பின்னர் (1929) "Sei gesegnet ohne Ende" ("என்றென்றும் ஆசீர்வதிக்கப்படு") என்ற உரைக்கு பாடினார். 1922 இல் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஜெர்மன் தேசிய கீதமான “Deutschland, Deutschland über Alles” (“Germany, Germany Above All”)க்கும் ஹெய்டனின் மெல்லிசை பயன்படுத்தப்பட்டது. அதன் மூன்றாவது வசனமான “Einigkeit und Recht und Freiheit” (“ஒற்றுமை மற்றும் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரம்”), இது தேசிய கீதமாக தொடர்ந்து பயன்பாட்டில் உள்ளதுஜெர்மனி , "Deutschlandlied" என மறுபெயரிடப்பட்டது. 1922 ஆம் ஆண்டுக்கு முன் ஜெர்மானிய தேசிய கீதம் "Heil dir im Siegerkranz" ("Wictor's Garlands இல் உங்களுக்கு வணக்கம்"), "God Save the Queen" என்ற மெல்லிசையில் பாடப்பட்டது. இத்தாலியின் Goffredo Mameli போன்ற தேசிய கீதங்களின் சில ஆசிரியர்கள் , அவர்களின் இசையமைப்பின் தேசிய பிரபலத்தின் விளைவாக மட்டுமே புகழ் பெற்றார்கள். ( " அட்வான்ஸ் ஆஸ்திரேலியா ஃபேர் "; " Deutschlandlied "; " God Save the Queen "; " L ' International "; " La Marseillaise "; " O Canada "; " The Star-Spangled Banner ."<|im_end|>
| Tamil | tam | re-annotations | 75d6d5b0b0fb5b23bd66ef41dc059abbe18ded11f09c1c0dea2422f6b9e9c43f |
<|im_start|>user
Мыйык - сөзүнүн түшүндүрмөсү кандай ?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
"Мыйык" сөзү - мыйыгынан күлүп, ичинен табасы канып күлкүсү келип, бирок күлкүсүн сыртка билгизбей жашырып турса да, жүзүндөгү жылмаюуусу билинип турган адам.<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
<|im_start|>user
Apakah jawapan untuk teka-teki ini? Jika dipecah oleh awak, ia sejenis makanan yang berwarna putih kuning. Jika ia pecah sendiri, dia bernyawa.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Jawapannya ialah telur ayam<|im_end|>
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
<|im_start|>user
ලෝකයේ විශාලතම ගස කුමක්ද?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
(General Sherman Tree) ජෙනරාල් ෂර්මන් පරිමාවෙන් ලොව විශාලතම ගසයි. එය අඩි 275 (මීටර් 83) උසින් යුක්ත වන අතර පාදයේ විෂ්කම්භය අඩි 36 (මීටර් 11) ඉක්මවයි.<|im_end|>
| Sinhala | sin | re-annotations | c24993c464e6b1a9cdb5024d9107011ed941b2bdfa83093780d27aceb331f809 |
<|im_start|>user
உடலிலிருந்து வெப்ப நட்டத்தை உண்டாக்கும் முக்கிய உறுப்பு எது?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
தோல் ஒரு திறமையான, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட "வெப்ப ரேடியேட்டர்" அமைப்பு. சருமத்திற்கு இரத்த ஓட்டம் என்பது உடலின் மையத்திலிருந்து சுற்றுச்சூழலுக்கு வெப்ப பரிமாற்றத்திற்கான மிகவும் பயனுள்ள வழிமுறையாகும்.<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | 34a700a821544032aed90ed3d259efdb8b689093ea2676c6922bd8816e8b80ba |
<|im_start|>user
Pregunta: ¿Quién ganó la temporada 12 de América tiene talento?<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Respuesta: Darci Lynne Farmer.<|im_end|>
| Spanish | spa | re-annotations | e87d0bc2af46d4f830dcc2e0d1283229156b04dbd5d4d8662371f899e807ab72 |
<|im_start|>user
ما هو الشي الذي يسمى (الجليد الجاف)؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
ثاني أكسيد الكربون الصلب<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
ما السورة التي بدأت باسم ثمرتين؟<|im_end|>
<|im_start|>assistant
الإجابة : التين<|im_end|>
| Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
<|im_start|>user
"Бүркүтчүлөр бүркүтүн томого менен томоголойт,
Бүркүтчүлөр бүркүтүн томого менен томогологондо" - бул жаңылмачты улант.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
Сиз берген жаңылмачтын уландысы:
Биз бүркүтүбүздү томого менен томоголобой,
Ким бүркүтүн томого менен томоголойт?<|im_end|>
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 59fc9a17349d9a7ab4bb27dda1dea5bebf156503a6707704abbf975e9bf37b24 |
<|im_start|>user
இந்த உரை என்ன முக்கியமான நிகழ்வைப் பற்றியது: ஜஹனாரா இமாம் (Jahanara Imam) (3 மே 1929 - 26 சூன் 1994) ஒரு வங்காளதேச எழுத்தாளரும் அரசியல் ஆர்வலரும் ஆவார். வங்காளதேச விடுதலைப் போரில் போர்க்குற்றங்கள் செய்ததாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்டவர்களை விசாரணைக்கு உட்படுத்துவதற்கான முயற்சிகளுக்காக இவர் அறியப்படுகிறார். இவர் "ஷாஹீத் ஜனானி" (தியாகிகளின் தாய்) என்று அழைக்கப்படுகிறார்.<|im_end|>
<|im_start|>assistant
வங்காளதேச விடுதலைப் போரில்<|im_end|>
| Tamil | tam | re-annotations | 03eb4375700cb0e8da6104c70a430fb2038739af90c286a86cf47b97e0ef8a60 |
<|im_start|>user
கேள்வி :
கனிஷ்கரின் தலைநகர்
அ. காஷ்கர்
ஆ. யார்கண்டு
இ. பெஷாவர்
ஈ. எதுவுமில்லை<|im_end|>
<|im_start|>assistant
பதில் :
இ. பெஷாவர்<|im_end|>
| Tamil | tam | original-annotations | 5f662796d5d0122168748a5d5dec607ba9256c5d46524197f2e74ba192325009 |
<|im_start|>user
Fenoy ny banga _
"Na ho lasa aza moa ny ririnina , ny zaza tsy teraka tsy azo _."<|im_end|>
<|im_start|>assistant
"Na ho lasa aza moa ny ririnina , ny zaza tsy teraka tsy azo foraina."<|im_end|>
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 2c285e64230d6b6758efe60b32e50eff176fde68f76968f773a2defac2a89c1c |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.