inputs
stringlengths 1
3.3M
| targets
stringlengths 1
3.3M
| language
stringclasses 71
values | language_code
stringclasses 70
values | annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
---|---|---|---|---|---|
มีขั้นตอนการไหว้อย่างไรบ้าง
|
1. ยกมือสองข้างขึ้นมาประกบคล้ายดอกบัว
2. เอาหัวแม่มือไว้ที่ตามอันดับของผู้รับไหว้
3. ก้มหัวพร้อมมือตามอันดับของผู้รับไหว้
|
Thai
|
tha
|
original-annotations
|
f7e1b22f71193285aa4f9397af056dfa046927ac70148aa382aea617a640a77e
|
लॉजिस्टिक रिग्रेशन" (Logistic Regression)
|
"लॉजिस्टिक रिग्रेशन" (Logistic Regression) हे एक सांख्यिकीशास्त्रीय प्रौद्योगिकी आहे ज्याचा उपयोग प्रतिसादी व्यापारी अथवा गोष्टींच्या संवेगाच्या निर्धारण किंवा वर्गीकरणसाठी केला जातो. लॉजिस्टिक रिग्रेशनचा उद्देश पूर्ण अंश असलेल्या व्यापारी संवेगाच्या संभावनांच्या त्याच्या वाचवल्या जाणाऱ्या वर्गीकरण विश्लेषणासाठी मदतीला येतो.
लॉजिस्टिक रिग्रेशन वापरता असलेले प्रक्रियांकल्प आहे:
डेटा संग्रहण: पहिल्या तापमानात, डेटा संग्रहित केले जाते. हे डेटा व्यापारी संवेगाच्या मूल्यांच्या साथी वर्गीकरण मूळच्या डेटाच्या आधारावर केले जाते.
लॉजिस्टिक रिग्रेशन मॉडेल तयार करणे: त्यानंतर, लॉजिस्टिक रिग्रेशन मॉडेल तयार केले जाते. हे मॉडेल लॉजिस्टिक संवेग फ़ंक्शन वापरतो, ज्याने व्यापारी संवेगाच्या संभावनांची अंदाज लागू करतो.
मॉडेल शिक्षण: लॉजिस्टिक रिग्रेशन मॉडेलला प्रशिक्षण दिल्यानंतर, त्याचा मूल्यांतर केला जातो. हे मूल्य तयारीसाठी वापरलेल्या डेटासेटच्या आधारावर केले जातो.
पूर्वानुमान आणि मूल्यांतर: एकदम शिक्षित लॉजिस्टिक रिग्रेशन मॉडेल वापरून अज्ञात डेटा आणि त्याच्या संवेगाच्या संभावनांची मूल्यांतर केल्यानंतर, व्यापारी संवेग अथवा गोष्टींच्या वर्गीकरण किंवा निर्धारण केल्याचा पूर्वानुमान केला जातो.
लॉजिस्टिक रिग्रेशन एक सुगम, प्राथमिक, आणि प्रभावी सांख्यिकीशास्त्रीय अल्गोरिथ्म आहे ज्याचा वापर व्यापारात, सांख्यिकीशास्त्रातील अनेक कामांसाठी केला जातो.
|
Marathi
|
mar
|
original-annotations
|
c103eaebce7e2c71c373699c14e1e0baaf0e9c78a0724a728976446c229c0381
|
ਉਸ ਆਦਮੀ ਨੇ ਮੇਰੇ ਵੱਲ ਹੱਥ ਵਧਾਇਆ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਮੈਂ ਉਸ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਇਆ।
ਚੋਣ 2 : ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਥੱਪੜ ਮਾਰਿਆ।
|
ਚੋਣ 1 : ਮੈਂ ਉਸ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਇਆ।
|
Panjabi
|
pan
|
original-annotations
|
9cb0943ed67afe3f0d62e05d6dbe13f6a1d17501028037fd5ce952bf3b1270d5
|
Waa imisa qaybood tawxiidku maxayse kala yihiin?
|
Tawxiidka waxaa loo qaybiyaa:-
3-saddex qaybood oo kala ah (qeexidda magacyada tawxiidka ee kala duwan waxaad ka fahmi suáalaha ku xiga);-
1. Tawxiidu rubuubiya= Rabbinimada
2. Tawxiidu Uluuhiya= Ilaahnimada
3. Tawxiidu al-asmaa wa-sifaat.
|
Somali
|
som
|
re-annotations
|
f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635
|
Apakah jawapan untuk teka-teki ini? Tempat di mana raja dan ratu kena berperang.
|
Jawapannya ialah catur.
|
Standard Malay
|
zsm
|
original-annotations
|
4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795
|
Waa imisa qaybood tawxiidku maxayse kala yihiin?
|
Tawxiidka waxaa loo qaybiyaa saddex qaybood oo kala ah (qeexidda magacyada tawxiidka ee kala duwan waxaad ka fahmi suáalaha ku xiga);
1. Tawxiidu rubuubiya= Rabbinimada
2. Tawxiidu Uluuhiya= Ilaahnimada
3. Tawxiidu al-asmaa wa-sifaat.
|
Somali
|
som
|
original-annotations
|
f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635
|
Gịnị bụ ụdaume Igbo?
|
Ụdaume Igbo bụ mkpụrụedemede ndị ahụ a na-ahụta na mkpụrụedemede Igbo ma e wepụ mgbochiume. Ha bụ mkpụrụedemede ndị ahụ a na-eji nnọkọ mkpaghe akpọpụta. Mgbe a na-akpọpụta ụdaume Igbo, mkpọụda na-ama jijiji. N’imebe mkpụrụokwu Igbo, ọ bụ ụdaume na mgbochiume ka e ji emebe mkpụrụokwu. A na-ejikwe ụdaume na myiriụdaume emebe mkpụrụokwu. Nke a gosiri na mkpụrụokwu agaghị enwe ụda ma e wepụ ụdaume na myiriụdaume. Ụdaume Igbo dị asatọ, ha gụnyere:
A E I Ị O Ọ U Ụ
a e i ị o ọ u ụ
E kere ụdaume Igbo ụzọ abụọ, nke ọbụla n’ime ha dịcha anọ anọ:
- Ụdaume mfe maọbụ Ụdamfe (Otu A) nke gụnyere:
A Ị Ọ Ụ
a ị ọ ụ
- Ụdaume arọ maọbụ Ụdaarọ (Otu E) ndị gụnyere:
E I O U
e i o u
Lee mkpụrụokwu e ji “Otu A” mepụta:
A - Anya, Aka, Akpa, Ara, dg.
Ị - Ịgba, Ịta, Ịsa, Ịga, Ịzụ, dg.
Ọ - Ọmụ, Ọka, Ọnụ, Ọsọ, Ọtọ, dg
Ụ - Ụta, Ụda, Ụzụ, Ụsụ, Ụka, dg.
Lee mkpụrụokwu e ji “Otu E” mepụta:
E - Eke, Ero, Etiti, Ezi, Ebu, dg.
I - Ide, Igwe, Igwu, Igosi, Ibite, dg.
O - Oku, Olu, Oke, Odo, Olulu, dg.
U - Ube, Ude, Ukwu, Uche, Udu, dg.
|
Igbo
|
ibo
|
original-annotations
|
36edee51f57aed4a0f8ab72070600ffba28b4e556dbd1e42c9e487ad42535186
|
Eşkiya Dünyaya Hükümdar Olmaz şarkısı kime yazıldı?
|
Anadolu insanının haksızlık karşısındaki duruşuna örnek olarak dillendirilen bir türküdür “Eşkıya Dünyaya Hükümdar Olmaz” Rivayet odur ki, kimseye karışmayan, kendi halinde bir sandıkçı olan Şükrü, kalabalıktan pek haz etmediği için gelen düğün daveti üzerine kardeşini düğüne gönderir.
|
Turkish
|
tur
|
original-annotations
|
7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6
|
ප්ලීහාව යනු කුමක්ද?
|
ප්ලීහාව යනු සියලුම පෘෂ්ඨවංශිකයන්ගේ පාහේ ඇති අවයවයකි. එය විශාල වසා ගැටිත්තක ව්යුහයට සමානකම් කියයි. එය ප්රධාන වශයෙන්ම රුධිර පෙරහනක් සේ ක්රියා කරයි. මෙම අවයවය ඉවත්කිරීමට අවශ්ය වුවහොත් එය ජීවිත අවදානමකින් තොරව සිදු කල හැකිය. මෙය රතු රුධිර සෛල හා සුදු රුධිර සෛල කෙරෙහි විශේෂ කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ප්ලීහාව පැරණි රතු රුධිර සෛල ඉවත් කර යකඩ ප්රතිචක්රීකරණය කරයි. එමගින් රුධිරයේ ඔක්සිජන් මට්ටම නියතව තබා ගැනීමට හැකි වේ.
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26
|
નીચેના પ્રશ્નનો જવાબ આપો. જેણે ગીત લખ્યું છે "મારી આત્મા થોભી જા"
|
જીન સિબેલિયસ
|
Gujarati
|
guj
|
re-annotations
|
1973eb2a082eb66d0b7eaeaaf2690fdf10de3b5fa52b7dbd85d0e727c1be273d
|
Сүйүү жөнүндө А.Осмонов эмне деп айткан?
|
Сүйүү деген - сүйүү эмес эринден,
Сүйүү деген - от сагынуу жүрөктөн.
***
Сүйүү деген - сүйүү эмес бетиңден,
Сүйүү деген - сүзүп өтү деңизден.
***
Сүйүү деген ырдоо эмес бал ууртап,
Сүйүү деген сүйүү уусуна уулануу.
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde
|
Tulis satu karangan yang membincangkan usaha mengelakkan tekanan mental dan emosi dalam kalangan remaja.
|
Dasawarsa ini, pandemik COVID-19 telah menguji pelbagai sudut kekuatan kita sebagai manusia sama ada secara fizikal dan juga spiritual. Pelbagai cabaran yang timbul untuk kita mangubah norma yang sebelum ini kita nikmati dan berusaha melakukan norma kehidupan yang baharu. Golongan dewasa yang diberhentikan kerja perlu mencari kerja yang tidak tetap seperti membawa kereta e-hailing dan menjadi penghantar makanan demi menampung kehidupan diri dan keluarga. Tidak ketinggalan golongan remaja yang perlu mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran secara atas talian. Cabaran ini mungkin mudah untuk diatasi oleh sesetengah orang yang berkemampuan tetapi bagi mereka yang tidak bernasib baik akan mempunyai masalah untuk menghadapi cabaran seperti ini. Maka, timbul tekanan mental dan tindak balas emosi yang merunsing fikiran kita kerana berdepan dengan dugaan yang sangat mencabar. Oleh sebab yang demikian, penting untuk kita pelajari usaha-usaha mengelakkan tekanan mental dan emosi bagi remaja khususnya agar menjadi manfaat untuk semua.
Pertama sekali, usaha yang boleh dilakukan oleh golongan remaja untuk mengelakkan tekanan mental dan emosi diri yang tidak baik adalah dengan mengamalkan gaya hidup yang sihat. Gaya hidup sihat bermaksud seorang individu membahagikan masa yang seimbang untuk belajar atau bekerja, melakukan aktiviti riadah seperti bersukan, tidur yang cukup dan mengamalkan pemakanan yang sihat. Kita dapati golongan remaja hari ini mempunyai rutin yang tidak sihat seperti berjaga pada waktu malam untuk bermain permainan video. Norma yang tidak sihat ini perlu dielakkan kerana kesihatan fizikal kita mempengaruhi kesihatan mental. Persis kata mutiara, badan sihat, otak cergas. Mustahak untuk kita sebagai manusia menjaga kesihatan diri dengan melakukan aktiviti yang aktif seperti bersukan dan beriadah sekurang-kurangnya tiga puluh minit sehari. Secara saintifiknya, ia dapat mengeluarkan hormon yang membantu kita untuk mengurangkan tekanan yang dihadapi. Perkara ini jelas membuktikan bahawa amalan gaya hidup sihat dapat mengurangkan masalah tekanan mental dalam kalangan remaja.
Pada masa yang sama, remaja digalakkan untuk bergaul atau bersosial dengan rakan-rakan yang baik untuk mengatasi masalah tekanan mental. Sebagai contoh, setiap sekolah mempunyai pembimbing rakan sebaya yang dilantik oleh guru untuk menjadi pembimbing kaunseling kepada para pelajar yang lain. Kemudahan ini wajar dimanfaatkan sepenuhnya oleh para pelajar untuk berkongsi masalah yang dihadapi kepada rakan dan mereka pasti dapat memahami dan membantu memberikan cadanagn penyelesaian kepada masalah yang dihadapi. Tambahan pula, pergaulan bersama rakan-rakan dapat mengelakkan golongan remaja menghabiskan masa bersendirian dan terlalu berfikir akan masalah yang dihadapi. Apabila mereka menghabiskan masa berbual dan bersosial dengan rakan, mereka mungkin akan menjumpai rakan yang menghadapi masalah yang sama dan dapat bersama-sama menghadapi cabaran yang mendatang. Nilai persahabatan ini penting dalam mewujudkan nilai kebahagiaan dalam diri apabila banyak perkara lain yang memberikan tekanan. Intihannya, memperuntukkan masa bergaul dengan rakan dapat mengurangkan tekanan mental yang dihadapi para remaja.
Dari sudut pandang yang lain, tekanan mental dan emosi ini kadang kala dipandang entang oleh masyarakat kita. Lebih-lebih lagi daripada golongan dewasa yang membandingkan kesusahan yang mereka lalui pada waktu dahulu lebih sukar jika dibandingkan dengan sekarang. Stigma ini perlu diubah kerana ia tidak membantu golongan muda untuk menghadapi tekanan yang dihadapi. Kita sebagai ahli masyarakat perlu lebih terbuka dalam mendengar masalah atau tekanan yang dihadapi oleh sesiapa sahaja yang berkongsi masalah kepada diri kita. Sifat empati dan simpati memainkan peranan yang penting kerana ia bukan sahaja dapat membantu mengurangkan tekanan yang ditanggung oleh seseorang tetapi juga boleh menyelamatkan nyawa. Tragedi bunuh diri yang semakin meningkat tahun ini menjadi bukti bahawa kita perlu berkongsi masalah yang dihadapi supaya bebanan tersebut dikongsi dan boleh diselesaikan. Tuntasnya, golongan remaja perlu berani untuk meluahkan tekanan yang dihadapi kepada individu yang dipercayai sama ada ibu, bapa, adik-beradik, rakan-rakan dan juga guru.
Akhir sekali, salah satu inisiatif untuk mengelakkan tekanan mental dan emosi dalam kalangan remaja adalah berehat dan melancong ke pusat pelancongan. Golongan remaja yang lazimnya mempunyai tekanan mental untuk mencapai kecemerlangan akademik sewajarnya mendapatkan percutian. Justeru, ibu dan bapa seharusnya menggunakan kesempatan sewaktu cuti sekolah untuk membawa anak-anak melancong dan melawat pusat pelancongan yang menarik. Misalnya, perkunjungan ke taman tema dapat memberikan keseronokan kepada golongan remaja kerana menikmati aktiviti yang dilakukan sehingga melupakan tekanan yang dihadapi. Manakala kunjungan ke kawasan alam semula jadi seperti air terjun dan pantai dapat menenangkan fikiran serta menikmati keindahan alam. Dengan melakukan aktiviti baharu yang menarik di luar kawasan kebiasaan kita diami pasti dapat mengurangkan tekanan mental dan mengubah emosi diri menjadi lebih positif dan bahagia.
Konklusi daripada perbincangan di atas, pelbagai cara yang boleh dilakukan oleh para remaja untuk mengelakkan tekanan mental dan emosi diri. Setiap individu perlu menerima hakikat bahawa tekanan merupakan perasaan dan fitrah kita sebagai manusia untuk merasai tekanan itu. Manakala tahap kekuatan seseorang terhadap tekanan yang dihadapi adalah berbeza. Dengan perkembangan masyarakat hari ini yang lebih sedar akan topik kesihatan mental ini, ia mampu menjadikan usaha yang dibincangkan di atas menjadi norma masyarakat kita untuk menjadi lebih aman dan sejahtera. Setiap pihak perlu menjalankan peranan masing-masing bagai aur dengan tebing untuk memastikan motivasi dan kesihatan masyarakat sejagat terjamin serta membentuk negara yang lebih harmoni.
|
Standard Malay
|
zsm
|
original-annotations
|
4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795
|
ഈ ഖണ്ഡിക ഏത് പ്രധാന സംഭവത്തെക്കുറിച്ചാണ്: ബ്രിട്ടീഷുകാർ തൂക്കിലേറ്റിയ വിപ്ലവകാരിയായ ഇന്ത്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യ സമര സേനാനിയായിരുന്നു സൂര്യ സെൻ(1894–1934). 1930 ലെ ചിറ്റഗോങ് ആയുധപ്പുര ആക്രമണക്കേസിലെ നായകനായിരുന്നു.
|
ചിറ്റഗോങ് ആയുധപ്പുര നായകനായിരുന്ന സൂര്യ സെന്നിനെ കുറിച്ചുള്ളതാണ്.
|
Malayalam
|
mal
|
re-annotations
|
30d49d1fb483038c8b98538598fe151c8282738323e02275f35746bbe9be102f
|
iza no niteraka azy?
|
ny niteraka azy dia ny reniny
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
fb405d58b3a2da9c63375c6d7ef8a2158883bc62a0ca521282eddafc6a680a55
|
දුරකථනය නිපදවූයේ කවුරුන් විසින්ද?
|
දුරකථනය නිපදවනු ලැබුවේ ඇලෙක්සැන්ඩර් ග්රැහැම් බෙල් විසිනි.
|
Sinhala
|
sin
|
re-annotations
|
783bde97177f91450a43bf9fe21ffcf2413b854e1f7241e4f7db93191eca666c
|
Fantaro raha maneho hafaliana, alahelo, hatezerena, tahotra ity fanambarana manaraka ity:
Fanambarana : « Nangoraka an’ilay saka ery izy rehefa nahita azy mitsaoka ny orana efa mandena azy. »
|
Maneho alahelo izany. Ny fangorahana ilay saka dia mitondra alahelo ho azy.
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
450afe9cd26ae9da0569ffd95551f2c546f511295a321730a9cea107ca921c1b
|
اكمل الفقرة التالية:
وتشير بورشك، في حديث للجزيرة نت، إلى أن للأسرة دورًا مهمًّا عند ملاحظة أن أحد أفرادها لديه شعور بهذه الحالة، إذ يجب تهدئته وتشتيت تفكيره قدر...
|
الإمكان. يمكن للدعم العاطفي والحوار الفتح باب التواصل لفهم مشاعره ومساعدته في التغلب على التحديات. بالإضافة إلى ذلك، يُشدد على أهمية البحث عن المساعدة الاحترافية في حال استمرار الأعراض، حيث يمكن للمختصين تقديم الدعم والعلاج اللازم للفرد لتحسين حالته النفسية. يعكس هذا التوجيه التفهم العميق للأثر الإيجابي الذي يمكن أن يكون للدعم الأسري والتفاهم الشامل في التغلب على التحديات النفسية.
|
Standard Arabic
|
arb
|
re-annotations
|
b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6
|
Ìgbéyàwó àti Ọmọ bíbí kò dá ilé ẹ̀kọ́ mi dúró - Akẹ́kọ̀ọ́ tó yege jùlọ ní FUNAAB
|
Ṣise igbeyawo ati bibi ọmọ ko da Arabinrin Tijani Oluwatoyin duro lati yege gẹgẹ bi akẹkọọ to yeye julọ ni Fasiti to n kọ nipa Ọgbin niluu Abeokuta, FUNAAB.
Ileeṣẹ BBC News Yoruba ṣe abẹwo si Akẹkọọ naa, ọkọ rẹ ati ọga ile ẹkọ lati mọ nipa irinajo rẹ ati awọn oun to la kọja ninu irinajo rẹ.
Tijani ni oun ko ni lero pe oun le jẹ akẹkọọ to yege julọ ni Fasiti naa nitori oun kan n ṣe nnkan ti oun mọ ṣe ni.
“Ti wọn ba sọ pe ma le tete kilasi mi, ma ni rara nitori oun ko lero rẹ rara fun iṣeju kan pe emi .
“Titi mo fi pari idanwo, ko wa si mi lọọkan rara.
“Mo ṣe igbayawo ninu oṣu kejila ọdun 2020, mo dẹ bi ọmọ ni oṣu karun un 2021, igba yẹn ni ipele kẹta.
'Asiko Covid 19 ṣe iranlọwọ fun mi lẹyin ti mo bimọ.'
Tijani ni oun jẹ anfani igbagba ẹkọ lori ayelujara to gbode lasiko Covid 19 nitori ọpọ igba ni oun ko ki lọ si ile ẹko, ti oun yo si tun ma gba ẹkọ lọ.
“Ẹkọ ta gba ori ayelujara ni a ti ṣe, ṣugbọn mo wa ni agbegbe ile-ẹkọ, mo kuro ni ile mo wa si ile-ẹkọ, mo tun le so pe ninu oyun, bi awọn ẹkọ maa ṣe wa lori ayelujara, o tun jẹ ko rọ mi lọrun diẹ, ṣugbọn gbogbo kikawe ni, mi o tori pe mo wa ninu oyun kii n ma ṣe nnkan to yẹ ki n ṣe.”
Ẹni to ba fẹ akẹkọọ mọ pe oun gbọdọ ṣe suuru to to suuru- Ọkọ OluwaToyin.
Oguntola Olanrewaju to jẹ ọkọ ati baba ọmọ fun Oluwatọyin ni inu oun dun si ilọsiwaju iyawo oun nitori lati ilẹ ni oun ti mọ pe ori iyawo oun ji pepe.
“Latilẹ ni mo ti mọ pe ọmọ ti ori rẹ ji pepe ni latilẹ, ṣugbọn debi pe, o di akẹkọ to yege julọ ninu fasiti, o jẹ nnkan iwuri pupọ fun mi,
“Nnkan to tun wa jẹ ko dun mọ mi ninu ju ni wi pe, o jẹ ẹni to ti ni ọkọ, kii n ṣe iyẹn nikan o, o si tun ti bimọ.”
Bakan naa lo ni oun ti gbaradi pe oun ni lati ṣe ọpọlọpọ suuru nitori akẹkọọ ni oun fẹ
“Mo ti mọ pe emi ti mo fẹ ẹni to wa mi ile-ẹkọ mo gbọdọ ni suuru to to suuru, nnkan yo ma fa ede ayede laaarin wa ni igba yẹn,
“Ti mo ba ṣi ranti ni pe; ti o ba wa ni ile ẹkọ bi oṣu kan, meji, mẹta, ka ma rira, ki n ma ri aye yọju si.”
O ni akitiyan, o ni afojusi, ni koko ko kii n fi ọrọ ẹkọ ṣere- AkỌwe Agba FUNAAB
Akọwe agba FUNNAB, Bola Adekola ni Tijani ko mọ pe oun lo oun yege ju nitori o kan gba maaki lọ lia mọ.
Adakola wa kan sara si Akẹkọọ bi ko ṣe jẹ ki igbeyawo ati bibi ọmọ ṣe ida duro fun un ninu irinajo ẹkọ rẹ.
“Oun kawe tiẹ lọ ni, o n gba marki tiẹ lọ ni, awa la ṣe sọ fun pe oun lo yanranti ju ni fasiti, kii n ṣe pe boya o n le pe k'oun yanranti ni fasiti, kii n ṣe ọmọ ile olowo, ẹ jẹ ki n kuku laamọlẹ bẹ pe kii ṣe ọmọ olowo, ta ma fi sọ wi pe, tori owo ti Baba ẹ ni, ohun lo jẹ ki oun le kawe, ko yanranti bẹẹ, ti ẹ ba gbọ apilẹsọ ọrọ to ao ni ijọ yẹn naa, Baba ẹ gan ti ku, ko to di pe o jade ile-ẹkọ yii.
“Lara awọn nnkan to mu ṣe daadaa, oni igba toun bimọ tan, toun wa ni ile-ẹkọ, iya oun wa joko t'ọmọ, la ti le ma ba oun tọ ọmọ yẹn koun le raaye gbajumọ ẹkọ oun daadaa, ko dẹ ṣe alaiṣetan ni igba ti awọn to ku ẹ ṣetan o.”
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
¿Cuántas horas son 250 000 segundos?
|
Para pasar de segundos a horas hay que dividir entre 60 dos veces.
250 000 / 60 = 4 166 y queda de resto 40.
Esto quiere decir que tenemos 4 166 minutos y 40 segundos. Ahora volvemos a dividir entre 60 los minutos.
4 166 / 60 = 69 y de resto queda 26.
Al final tendremos que 250 000 segundos son lo mismo que 69 horas, 26 minutos y 40 segundos.
|
Spanish
|
spa
|
re-annotations
|
d193bcf46a8c1218dcc9e8f0d1bf14be43553c2de6547941e3c48af10975773f
|
Descreva a bandeira da Geórgia.
|
A bandeira da Geórgia é composta por cinco cruzes brancas em um fundo vermelho. A cruz maior está no centro, e as outras quatro cruzes menores estão nos cantos da bandeira. Ela é conhecida como a "Cruz de São Jorge" e é um símbolo histórico e religioso na Geórgia.
|
Portuguese
|
por
|
original-annotations
|
ebed01ea54b41ff4f38992944b014ebaa06b7b9224f28cd62c0be8563bba4979
|
La battaglia di Cassino si svolse tra il gennaio e il maggio 1944 tra le forze alleate e quelle tedesche durante la campagna d'Italia nella seconda guerra mondiale. Vero o falso?
|
La frase sopra è vera.
|
Italian
|
ita
|
original-annotations
|
e767f8bb2dae5eca39d2da621cfeb11666fe2b5c01a5a8540db53985631d4fd1
|
Дидактиканын негизги милдети:
а) окуучуларды тарбиялоо
б) окуучуларды окутуу
в) окуучулардын билим алуусун оптималдаштыруу
г) окуучуларды баалоо
|
Жооп: в) окуучулардын билим алуусун оптималдаштыруу
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
78c93f5f544d5826395d54980622974f93f847f7af9024f48e09f3dd5126f0ea
|
Berikan resipi untuk udang masak lemak cili api? Tunjukkan langkah-langkah terperinci.
|
Bahan: ½ kg udang saiz sederhana, 15 biji cili api/padi (kurangkan/tambah ikut suka), 3 biji bawang merah
◦ 1 cawan santan pekat (atau 1 kotak kecil santan), 1 inci kunyit hidup, 1 batang serai, 5 batang kacang panjang, 1 helai daun kunyit, 1 keping asam gelugor, 10 biji belimbing buluh - opsyenal, 2 cawan air, garam dan gula
Cara penyediaan:
1. Bersihkan udang kemudian tuskan.
2. Tumbuk atau kisar campuran cili api, bawang merah dan kunyit hidup hingga lumat.
3. Ketuk serai, potong kacang panjang, belah dua belimbing buluh dan hiris daun kunyit.
Cara memasak:
1. Masukkan separuh santan, air, asam gelugor, bahan kisar/tumbuk dan serai yang telah dititik ke dalam periuk.
2. Masak dengan api perlahan sehingga mendidih, sambil mengacau supaya santan tidak berketul dan
pecah minyak. Tambah air jika nak kuah lebih.
3. Masukkan udang, kacang panjang, belimbing buluh dan daun kunyit. Teruskan mengacau.
4. Apabila warna udang bertukar kemerahan (sekitar 4 minit untuk udang saiz sederhana), masukkan baki
santan.
5. Perasakan dengan garam dan gula.
6. Apabila kuah mendidih, padamkan api, angkat dan hidangkan.
|
Standard Malay
|
zsm
|
re-annotations
|
4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795
|
ഇനിപ്പറയുന്ന ഖണ്ഡിക വായിച്ച് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക
ഖണ്ഡിക: ഇന്ത്യയിലെ ആഗ്രയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന വെള്ള മാർബിൾ ശവകുടീരമാണ് താജ്മഹൽ. മുഗൾ ചക്രവർത്തിയായ ഷാജഹാൻ തന്റെ ഭാര്യ മുംതാസ് മഹലിന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി ഇത് പണികഴിപ്പിച്ചതാണ്. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ കെട്ടിടങ്ങളിലൊന്നായാണ് താജ്മഹൽ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്.
ചോദ്യം: ഈ ഭാഗം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?
|
ഉത്തരം: ഈ ഖണ്ഡിക താജ്മഹലിനെക്കുറിച്ചുള്ളതാണ്.
മുഗൾ ചക്രവർത്തിയായ ഷാജഹാൻ തന്റെ പത്നി മുംതാസ് മഹലിന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി പണികഴിപ്പിച്ചതാണ് ഇത്. പേർഷ്യൻ,ഒട്ടോമൻ,ഇന്ത്യൻ,ഇസ്ലാമിക് എന്നീ വാസ്തുവിദ്യാ മാതൃകകൾ കൂടിച്ചേർന്നുണ്ടായ മുഗൾ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഉത്തമോദാഹരണമാണ് താജ് മഹൽ. പൂർണമായും വെണ്ണക്കല്ലിൽ നിർമ്മിച്ച ഈ സ്മാരകം പൂർത്തിയാകാൻ ഇരുപത്തി രണ്ട് വർഷം എടുത്തു എന്നാണ് കണക്ക്.
1983- ൽ ലോകത്തിലെ പൈതൃക സ്ഥലങ്ങളുടെ യുനെസ്കോയുടെ പട്ടികയിൽ താജ് മഹലിനെ പെടുത്തി. വെണ്ണക്കല്ലിൽ പണിത സൗധമാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനമെങ്കിലും ഇതിനോടനുബന്ധിച്ച് മറ്റു കെട്ടിടങ്ങളും ചേർന്ന ഒരു സമുച്ചയമാണ് താജ് മഹൽ. ഇതിന്റെ പണി ഏകദേശം 1632 ൽ തുടങ്ങി 1653 ൽ തീർന്നു എന്നാണ് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്. പതിനായിരക്കണക്കിന് തൊഴിലാളികൾ ചേർന്നാണ് ഇതിന്റെ നിർമ്മാണം പൂർത്തീകരിച്ചത്. ഉസ്താദ് അഹമ്മദ് ലാഹോറിയാണ് ഇതിന്റെ പ്രധാന ശില്പി. കാലത്തിന്റെ കവിളിൽ വീണ കണ്ണുനീർത്തുള്ളി എന്നാണ് രബീന്ദ്രനാഥ ടാഗോർ താജ്മഹലിനെ വിശേഷിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത്.
|
Malayalam
|
mal
|
re-annotations
|
30d49d1fb483038c8b98538598fe151c8282738323e02275f35746bbe9be102f
|
Ilang oras dapat pakuluan ang nilagang itlog?
|
Pwedeng pakuluan ang itlog ng mga 5-6 minuto kung gusto ng malambot na pula ng itlog o 10-12 minuto kung gusto ng matigas na pula.
|
Filipino
|
fil
|
re-annotations
|
40176312f00bbe46848019165d86e19a43fe6ff5cff5bb79c03e4893e7413b5b
|
Ki sa fotosentèz ye?
|
Gen plizyè milya kreyati ki absòbe oksijèn epi ki rejte diyoksid kabòn. Malgre sa, toujou gen oksijèn, e gaz yo rejte a, an palan de diyoksid kabòn nan, pa janm toufe atmosfè a. Sa k fè sa? N ap jwenn repons lan nan yon pwosesis estrawòdinè ki rele fotosentèz. Gras ak pwosesis sa a, plant ki vèt yo pran nan diyoksid kabòn, nan dlo, nan limyè solèy la ak nan bagay ki pèmèt plant yo grandi a epi yo pwodui idrat kabòn ak oksijèn. Nou konplete sik la lè nou respire oksijèn nan.
|
Haitian
|
hat
|
re-annotations
|
74f89e0ac72ec16db9cfa459e222ee54b7f1060520d84cd38bfdb29e05f04807
|
લગ જા ગલે ગીત વિશે જાણવો.
|
"લગ જા ગલે" ગીત એક પ્રખ્યાત ગુજરાતી ગીત છે જે લોકોના દિલોમાં ખૂબ પ્રિય છે. ગીતમાં, ગાયક તેના પ્રિયજનને તેના હૃદયની સ્થિતિ વિશે ગાય છે અને તેને તેની સાથે રહેવા વિનંતી કરે છે.
ગીતની શરૂઆતમાં, ગાયક તેના પ્રિયજનને તેના દુઃખ વિશે વાત કરે છે અને તેને તેના હૃદયમાં સ્થાન આપવા માટે વિનંતી કરે છે. તેઓ તેમને તેમના જીવનનો અર્થ અને સ્થિરતા તરીકે ઓળખે છે.
ગીતના મધ્યભાગમાં, ગાયક તેના પ્રિય સાથેના તેના પ્રેમનું વર્ણન કરે છે અને તેમને તેમના પ્રેમની સાથે તેમને સુખ અને સંતોષ આપવા વિનંતી કરે છે. તેઓ તેમને તેમના જીવનનો પૂર્ણપણે સ્વીકાર કરવા અને તેમની સાથે સંપૂર્ણ એકતાની ઇચ્છા વ્યક્ત કરે છે.
ગીતના અંતમાં, ગાયક તેના પ્રિય સાથે રહેવાની તેમની ઇચ્છા વ્યક્ત કરે છે અને તેમને તેમના પ્રેમની સાથે તેમને શાંતિ અને શાંતિ આપવા માટે વિનંતી કરે છે. તેઓ તેમને તેમના જીવનના અંત સુધી તેની સાથે રહેવા માટે વિનંતી કરે છે.
"લગ જા ગલે" ગીત એક સુપરહિટ ગીત છે જે લોકોના દિલોને ગુંજવે છે. ગીતની શબ્દો અને સંગીત એકબીજા સાથે સંપૂર્ણ સુસંગત છે અને તે ગીતને એક યાદગાર અને સ્વપ્ન જેવો અનુભવ આપે છે.
|
Gujarati
|
guj
|
original-annotations
|
4b23dba1c3c7a9de6adaac314e0a0c53ec0a4fe3ab4372d55ee33c99c424eb88
|
ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਬਾਜਵਾ ਦੇ ਵਾਧੇ ਉੱਤੇ ਆਰਜੀ ਰੋਕ ਲਾ ਦਿੱਤੀ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਮੀਦੋਂ ਉਲਟ ਫ਼ੈਸਲਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ।
ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੀ ਸਰਬਉੱਚ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਚੀਫ ਜਸਟਿਸ ਆਸਿਫ਼ ਸਈਅਦ ਖੋਸਾ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਤਿੰਨ ਮੈਂਬਰੀ ਬੈਂਚ ਨੇ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਸੁਣਾਇਆ ਹੈ।
ਸ਼ਾਹਜ਼ਾਦ ਮਲਿਕ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਮੁਤਾਬਕ ਵੀਰਵਾਰ ਬਾਅਦ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਫ਼ੈਸਲੇ ਵਿਚ ਕਿਹਾ ਕਿ ਬਾਜਵਾ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਾਧਾ 6 ਮਹੀਨੇ ਤੱਕ ਹੈ।ਇਹ ਵਾਧਾ 28 ਨਵੰਬਰ 2019 ਤੋਂ ਲਾਗੂ ਹੋਵੇਗਾ।
ਇਮਰਾਨ ਲਈ ਰਾਹਤ
ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਲਈ ਇੱਕ ਝਟਕੇ ਵਜੋਂ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਅਜਿਹਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਤੇ ਜਰਨਲ ਬਾਜਵਾ ਦਰਮਿਆਨ ਨਿੱਘੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਹਨ।
ਅਜਿਹੇ ਵਿੱਚ ਜੇਕਰ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਂਭੇ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਕਮ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਧ ਸਕਦੀਆਂ ਸਨ।
ਇਸੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨ ਮੰਤਰੀ ਫ਼ਰੋਗ ਨਸੀਮ ਨੇ ਅਸਤੀਫ਼ਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਸੀ। ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਜਰਨਲ ਬਾਜਵਾ ਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਹੁਕਮਾਂ ਉੱਤੇ ਰੋਕ ਲਾਈ ਤਾਂ ਕੈਬਨਿਟ ਦੀ ਬੈਠਕ ਹੋਏ ਤੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਲਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਮੰਤਰੀ ਅਸਤੀਫ਼ਾ ਦੇਣਗੇ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ:
ਕਿਹਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅਸਤੀਫ਼ਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਗੱਲ ਇਹ ਵੀ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈ ਹੈ ਜਰਨਲ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਿੱਚ ਵਾਧੇ ਦੀ ਅਰਜੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸੀ ਭੇਜੀ।
ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੇ ਰੇਲ ਮੰਤਰੀ ਸ਼ੇਖ਼ ਰਾਸ਼ਿਦ ਅਹਿਮਦ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨ ਮੰਤਰੀ ਦੇ ਅਸਤੀਫ਼ੇ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ, "ਕਾਨੂੰਨ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅਸਤੀਫ਼ਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਹੁਣ ਉਹ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਵਿੱਚ ਫ਼ੌਜ ਮੁਖੀ ਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਪੈਰਵੀ ਕਰਨਗੇ। ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਨੇ ਰੇਲ ਮੰਤਰੀ ਫ਼ਰੋਗ਼ ਨਸੀਮ ਦੇ ਅਸਤੀਫ਼ੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ।"
ਪਾਕਿਸਤਾਨੀ ਨਿਊਜ਼ ਚੈਨਲ ਜੀਓ ਨਿਊਜ਼ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਨੇ ਫ਼ੌਜ ਮੁਖੀ ਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਧਾਏ ਜਾਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਨਸੀਮ ਦੀ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਤੋਂ ਨਾਖ਼ੁਸ਼ੀ ਜਤਾਈ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ ਰਾਸ਼ਿਦ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪੀਐੱਮ ਖ਼ਾਨ ਨੇ ਨਸੀਮ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਬੈਠਕ ਵਿੱਚ ਪੀਐੱਮ ਖ਼ਾਨ ਨੇ ਜਰਨਲ ਬਾਜਵਾ ਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਧਾਏ ਜਾਣ ਨੂੰ ਵੀ ਸਹੀ ਠਹਿਰਾਇਆ।
ਜਰਨਲ ਬਾਜਵਾ ਨੂੰ ਸੰਮਨ।
ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੇ ਹੋਂਦ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਹੀ ਫ਼ੌਜ ਦੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਵੀ ਫ਼ੌਜ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਜਾਂ ਅਸਿੱਧੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਮਰਾਨ ਖ਼ਾਨ ਨੇ ਜਰਨਲ ਬਾਜਵਾ ਦਾ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਧਾਏ ਜਾਣ ਦੇ ਪੱਖ ਵਿੱਚ ਤਰਕ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਮੱਦੇ ਨਜ਼ਰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ।
|
ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੇ ਫ਼ੌਜ ਮੁਖੀ ਜਰਨਲ ਕਮਰ ਜਾਵੇਦ ਬਾਜਵਾ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਿਚ 6 ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਮੁਲਕ ਦੀ ਸਰਬਉੱਚ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਫ਼ੈਸਲੇ ਵਿਚ ਇਹ ਬਾਸ਼ਰਤ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
|
Panjabi
|
pan
|
re-annotations
|
272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4
|
Tambaya: Mi ake nufi da "pineapple" da Hausa?
|
Amsa: tana nufin "abarba"
|
Hausa
|
hau
|
original-annotations
|
54febc4cd374ad76057f4f7b200bcd1f9583bb3a7e09155c1b04b9e13bb62c28
|
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਗਉੜੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਮਾਤੋ ਹਰਿ ਰੰਗਿ ਮਾਤੋ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਓੁਹੀ ਪੀਓ ਓੁਹੀ ਖੀਓ ਗੁਰਹਿ ਦੀਓ ਦਾਨੁ ਕੀਓ ॥ਉਆਹੂ ਸਿਉ ਮਨੁ ਰਾਤੋ ॥੧॥ਓੁਹੀ ਭਾਠੀ ਓੁਹੀ ਪੋਚਾ ਉਹੀ ਪਿਆਰੋ ਉਹੀ ਰੂਚਾ ॥ਮਨਿ ਓਹੋ ਸੁਖੁ ਜਾਤੋ ॥੨॥ਸਹਜ ਕੇਲ ਅਨਦ ਖੇਲ ਰਹੇ ਫੇਰ ਭਏ ਮੇਲ ॥ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਸਬਦਿ ਪਰਾਤੋ ॥੩॥੪॥੧੫੭॥"
|
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 214 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਹੇ ਜੋਗੀ! ਮੈਂ ਭੀ) ਮਤਵਾਲਾ ਹਾਂ (ਪਰ ਮੈਂ ਤਾਂ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਪ੍ਰੇਮ-ਸ਼ਰਾਬ ਨਾਲ ਮਤਵਾਲਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ।੧।ਰਹਾਉ।(ਹੇ ਜੋਗੀ!) ਮੈਂ ਉਹ ਨਾਮ-ਮਦ ਹੀ ਪੀਤਾ ਹੈ, ਉਹ ਨਾਮ-ਮਦ ਪੀ ਕੇ ਹੀ ਮੈਂ ਖੀਵਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਗੁਰੂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਨਾਮ-ਮਦ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਦਾਤਿ ਦਿੱਤੀ ਹੈ । ਹੁਣ ਉਸੇ ਨਾਮ-ਮਦ ਨਾਲ ਹੀ ਮੇਰਾ ਮਨ ਰੱਤਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ।੧।(ਹੇ ਜੋਗੀ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਹੀ (ਸ਼ਰਾਬ ਕੱਢਣ ਵਾਲੀ) ਭੱਠੀ ਹੈ, ਉਹ ਨਾਮ ਹੀ (ਸ਼ਰਾਬ ਨਿਕਲਣ ਵਾਲੀ ਨਾਲ ਉਤੇ ਠੰਢਕ ਅਪੜਾਣ ਵਾਲਾ) ਪੋਚਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਹੀ (ਮੇਰੇ ਵਾਸਤੇ) ਪਿਆਲਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾਮ-ਮਦ ਹੀ ਮੇਰੀ ਲਗਨ ਹੈ । (ਹੇ ਜੋਗੀ!) ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿਚ ਉਹੀ (ਨਾਮ-ਮਦ ਦਾ) ਆਨੰਦ ਮਾਣ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ।੨।ਉਹ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਦੇ ਚੋਜ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦਾ (ਪ੍ਰਭੂ-ਚਰਨਾਂ ਨਾਲ) ਮਿਲਾਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਜਨਮ ਮਰਨ ਦੇ ਗੇੜ ਮੁੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਆਖ—ਹੇ ਜੋਗੀ! ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਮਨ) ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।"
|
Panjabi
|
pan
|
original-annotations
|
272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4
|
වලිසිංහ හරිශ්චන්ද්ර ගැන විස්තරයක් කරන්න.
|
දහනම වැනි සියවසේ අගභාගය වනවිට ශ්රී ලංකාවෙන් විශේෂයෙන් බටහිර මුහුදු කරයෙන් බුද්ධාගම හා බෞද්ධ පරිසරය ක්රමයෙන් තුරන්වන වාතාවරණයක් විය. ක්රිස්තියානී පූජකයෝ ඔවුන්ගේ ලබිධිය එහි පතුරවාලීමේ අනේකවිධ ක්රම උපක්රම ක්රියාත්මක කළ හ. යටත් විජිත රජය ද මේ ක්රියාත්මකයන් ට සහයෝගය දැක් වු ඇතැම් පිරිස්වලට තනතුරු දීමෙන් අනුග්රහය දැක්වීය. මේ වකවානුව වන විට මුහුදුබඩ මීගමුව වැනි ක්රිස්තු භක්තිකයන්ගෙන් පිරී පැවතුණි. අධ්යාපනය හා බාහිර ක්රියාකාරකම් ගැන විශේෂ දක්ෂතා දැක් වූ හරිශ්චන්ද්රතුමා එතුමාගේ මව්පියෝ සිය පුතුට මේ නිසි මඟ පෙන්වීම කළ හ. මුල් යුගයේ ගුරුවරයෙකු වශයෙන් සේවය කළ එතුමා එකල ක්රියාත්මක වු බොහෝ ආගමික හා ජාතික සංවිධානවල නිලතල දරා කාගේත් ගෞරවයට පාත්ර විය. යටත් විජිත යුගයේ මැල වී යටපත් ව ගිය සිංහලය , බෞද්ධාගම හා සිංහල ශිෂ්ටාචාරය පන ගන්වා ජනතාව අතර ගැවසෙමින් අභීත සිංහනාද කළ ජාතික වීරයෙකි. තත්කාලීනාව ජීවත් වූ අනගාරික ධර්මපාල තුමා හරිශ්චන්ද්ර තුමාට ජාතික ආගමික උන්නතිය සළසා ලීමේ කාර්යභාරයක් ඉදිරියට ගෙන යාමට මඟ පෙන්වුයේ ධර්මපාලතුමාය.
වැඩිපුර ඉංග්රීසි අධ්යාපනයක් ලදුවත් එතුමා යුරෝපීය සිරිත් විරිත් මෙන්ම ඇඳුම් ද අතහැර බ්රහ්මචාරී ජීවිතයක් ගත කරමින් හෙළ බසින් ජනතාව ඇමතී ය. අනගාරික ධර්මපාලතුමා නැඟූ පිය සටහන් අනුව ගමන් කරමින් මෙතුමා ජාතික ආගමික ප්රචාරක කටයුතු තියුණු ලෙස කළේ ය.
ශ්රී ලංකාවේ පුරාණ නටබුන් රාජධානි පුරා පැවති බෞද්ධ ස්ථූප හා විහාරාරාම ආරක්ෂා කිරීමට හරිශ්චන්ද්රතුමා ඉමහත් උත්සාහයක් ගත්තේ ය. විශේෂයෙන් අනුරාධපුර පුරා වස්තු කේන්ද්ර කරගෙන මේ ව්යායාමය දියත් කළේ ය.
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801
|
'Akungimangalisi ukuthi awazi lasalaphi leli Bhayibheli ngoba ngelikamama wami,
hhayi umama wethu. Eqinisweni thina nawe asikaze sibe yinto eyodwa. Angazi nje
ukuthi uyaphi lapha ngoba phela lokwehlukana kwethu yinto owawukade uyibumba
Poppie.'
'Singaba yinto eyodwa kanjani wena ungikhunga kule milando yakini
nakumaBhayibheli akini? Singaba yinto eyodwa kanjani wena uhlala ngokuduba uma
kukhona ongakuboni kahle? Nakhu manje awusahlali ekhaya ngoba ngithengele
izingane imoto, uma ungayifuni imoto, buya ekhaya sizokhuluma siyithengise
imoto.'
'Sihambile isikhathi manje Poppie. Ngisho ungaze uyithengise imoto ngeke iwusule lo
monakalo osewenzekile ezinganeni zethu laphaya ekhaya. Zingeke ziphinde zilunge
lezi zingane zethu.'
'Manje uthi masenzenjani manje myeni wami?'
'Ngithi masiyeke zilime ziye etsheni. Phela igeja libanjwe yisiphukuphuku.'
'Noma ngonile ngathengela izingane imoto, angisona isiphukuphuku Bafana.'
'Lixhoshwa libhekile Ngubane. Angiboni ukuthi uma mina ngenze iphutha, kufanele
ungibize ngesiphukuphuku.'
'Angizange ngithi wena uyisiphukuphuku. Mina ngithe igeja libanjwe yisiphukuphuku.
Uma likulingana leli kepisi, ligqoke Poppie. Uyabona ...'
1. Phawula ngempumelelo yombhali ekwethuleni isingeniso sale noveli.
|
Umbhali uphumelele kahle ukwethula isingeniso sale noveli. Sithole
umlingiswa omkhulu onguNgubane kanye nesisusa sodweshu. Udweshu
lususwa ukufika kukaNjini Cele ezocelela izingane zikaLinono indawo
yokuhlala emzini kaBafana oseMlazi ko-BA. UBafana utshela uCele ukuthi
akabuye esemhlelele isikhathi sokukhuluma naye.
|
Zulu
|
zul
|
original-annotations
|
56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca
|
what is a beetle in isiXhosa.
|
i-Bungane.
|
Xhosa
|
xho
|
original-annotations
|
0c346e77f05cdbe95ba35814586093e431b1f58e603bc70261f05a86c79c1e91
|
Бир, эки, үч, төрт, беш, алты, жети, сегиз, тогуз нерсе кандай түшүнөсүз?
|
Бир деген — билимдүү киши кур калбайт. Эки деген — эки киши жол жүрсө эрикпейт.
Үч деген — үч бутталуу ат жоголбойт. Төрт деген — төрөлүү журт бузулбайт. 40 Түп нускада мындай суроо коюлбайт. Беш деген — беш кол тийген оңолбойт. Алты деген — азоо тайга жүк артпайт. Жети деген — жергелүү журт бузулбайт. Сегиз деген — серкелүү койго көз өтпөйт
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde
|
Su arıtma cihazlarının ömrü ne kadar?
|
Ama normal şartlarda bir su arıtma cihazının 3-12 yıl arasında bir ömrü olduğunu da söylemek yanlış olmaz. Cihazın ömrünü belirleyen şey kullanıcının kullanım şekli ve titizliğidir. Cihaza yapılan düzenli bakımlar, kullanım harici depolama yapmama, kapasiteyi zorlamadan ürünü kullanmakta cihazın ömrünü belirleyecektir.
|
Turkish
|
tur
|
original-annotations
|
7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6
|
Supposons que "Svein Holden (né le 23 août 1973) est un juriste norvégien ayant poursuivi plusieurs affaires criminelles majeures en Norvège. Avec la procureure Inga Bejer Engh Holden, il a poursuivi le suspect terroriste Anders Behring Breivik lors du procès de 2012 à la suite des attaques de 2011 en Norvège.", pouvons-nous déduire que "Svein Holden était un juriste norvégien actif en 1973." ? "vrai", "faux", ou "incertain" ?"
|
Cette déduction est "fausse," parce-que Holden était né en 1973, car il ne pouvait pas être actif dans son futur emploi.
|
French
|
fra
|
re-annotations
|
dbd102f55cf4f5ed1799dc3b4ae664f26c634d36f86010f3861aff26b91e3a8c
|
Mena ma'anar Sarƙaƙƙiyar Jimla?
|
Daga sunan sarƙa aka samo wannan suna na Sarƙaƙƙiyar jimla. Ita kuwa ita ce jimlar da aka sarƙafa sauƙaƙan jimloli guda biyu suka zama ɗaya. Misali, idan ka koma sama ka ɗauko jimla ta ɗaya da ta tara, ka gutsure sunan Bello daga jimla ta tara, sannan ka sarƙafa yankin bayanin jimlar da jimla ta ɗaya. Za ka samu wata sabuwar jimla kamar yadda yake a ƙasa. To a nan ƙasa, jimla ta uku ita ce sarƙaƙƙiyar jimla.
Garba mutum ne ƙaƙƙarfa.
Bello yakan tafi makaranta da wuri.
Garba mutum ne ƙaƙƙarfa yakan tafi makaranta da wuri.
|
Hausa
|
hau
|
original-annotations
|
ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988
|
Raha jerena ireto fehezanteny roa ireto:
Fehezanteny A: "Niady nandritra ny taona maro izy mba hifehezana ny piano, ary farany dia nahatratra izany izy."
Fehezanteny B: "Taorian'ny ezaka nandritra ny taona maro dia nahavita nifehy ny piano izy."
Mitovy ve ny dikany ?
|
Eny, mitovy ny dikan'ireo fehezanteny roa ireo.
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
07e700e7501b8dfe24c6d1f98701850d5aba5478e9ab6a4ab58fbe7f3a646ec6
|
أجب على هذا السؤال: ما هي أصغر وحدة لعنصر لا تزال تحمل خصائص هذا العنصر؟ الخيارات: + ذرة + مركب + إلكترون + جزيء
|
جزيء
|
Standard Arabic
|
arb
|
re-annotations
|
a0a0fdadcf9a747ff2c00f242f9a4fa39a9a0552ead167a9cd22b272bfaed94e
|
ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: പ്രകാശ തരംഗങ്ങൾ ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ ദിശ മാറുന്ന പ്രതിഭാസം എന്താണ്?
|
ഉത്തരം: പ്രകാശ തരംഗങ്ങൾ ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ ദിശ മാറുന്ന പ്രതിഭാസത്തെ റിഫ്രാക്ഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. തരംഗം ഒരു മാദ്ധ്യമത്തിൽ നിന്നും മറ്റൊരു മാദ്ധ്യമത്തിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോഴാണ് ഇത് പ്രധാനമായും കണ്ടുവരുന്നത്. പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനമാണ് ഇതിനു സാധാരണയായി കാണാറുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം. സാന്ദ്രത കൂടിയ ഭാഗത്തുനിന്നും സാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ ഭാഗത്തേക്ക് കടക്കമ്പോൾ പ്രകാശതരംഗത്തിന്റെ പാതക്കുണ്ടാകുന്ന വ്യതിയാനത്തെ പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനം എന്ന് പറയുന്നു.
|
Malayalam
|
mal
|
re-annotations
|
30d49d1fb483038c8b98538598fe151c8282738323e02275f35746bbe9be102f
|
請回答這個問題:
什麼是語言學中的「語義學」?
|
答案:語義學是研究語言中詞語和句子意義的學科。它關注詞語和句子的意義結構、語義關係和語義變化等,研究語言中的語義規則和語義解讀。
|
Traditional Chinese
|
zho
|
original-annotations
|
59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439
|
Inona no tena carbohydrate hita ao amin'ny ronono?
|
Ny gliosida lehibe hita ao amin'ny ronono dia lactose.
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
b4bf24f0e5c66ec3e9b34ce69360ac306fdf0c94279a19ccd9b1494f6993f9fb
|
How to find the maximum and minimum value in a dictionary?
|
def max_min_values(dictionary):
max_val = max(dictionary.values())
min_val = min(dictionary.values())
return max_val, min_val
sample_dict = {'a': 10, 'b': 20, 'c': 30}
print(max_min_values(sample_dict)) # Output: (30, 10)
|
English
|
eng
|
original-annotations
|
29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801
|
أريد إنشاء قصيدة قصيره من بحر الخفيف. هل يمكنك مساعدتي؟
|
بِأَبي الشادن الغَرير الرَبيبُ
مَن لَدَيهِ بَذل النُفوس يَطيبُ
قَمر يُبهر العُيون سَناهُ
وَكثيب وَغُصن بِأَن رَطيبُ
أَشربت حبهُ القُلوب فَأَمسى
وَهُوَ فينا لِكُلِ قَلبٍ حَبيب
|
Standard Arabic
|
arb
|
original-annotations
|
13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428
|
Katz est né en Suède en 1947 et a déménagé à New York à l' âge d' un an. Katz est né à New York en 1947 et a déménagé en Suède à l' âge d' un an. Question: Les phrases 1 et 2 expriment-elles le même sens? - Oui ou non?
|
Non, ils n'expriment pas le même sens. En fait, ils se contredisent. Katz ne peut pas naître à la fois à New York et en Suède en 1947
|
French
|
fra
|
re-annotations
|
dbd102f55cf4f5ed1799dc3b4ae664f26c634d36f86010f3861aff26b91e3a8c
|
Кызыктуу факты жазып бере аласыңбы?
|
Кумшекер эскпортоо боюнча эң алдыңкы сапта Куба турат.
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec
|
Күндү пайдалуу өткөрүүгө арналган кеңештер...
|
Бирөөнү жек көрүүгө күч-жигериңизди жумшабаңыз, анткени өмүр өтө эле кыска.
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec
|
E duputa onye na ebe doro anya
|
Ọ sị na ya amarala ụzọ.
|
Igbo
|
ibo
|
original-annotations
|
d748a62af79bd9ef21f4d090b20a2adc5dd8680b6d1fa24f8fd35aeb86fc3775
|
Title: భీమా కోరెగావ్ కేసులో సాక్ష్యాధారాలను 'ప్లాంట్' చేశారన్న వాషింగ్టన్ పోస్ట్\nGiven the above title of an imaginary article, imagine the article.\n
|
భీమా కోరెగావ్ కేసులో అరెస్టయిన నిందితులు
అమెరికాలోని ఒక సైబర్ ఫోరెన్సిక్ ల్యాబ్ పరీక్ష రిపోర్ట్ ఆధారంగా అమెరికా ప్రముఖ వార్తా పత్రిక 'ద వాషింగ్టన్ పోస్ట్' ఈ కేసులో అరెస్టైన ఒకరికి వ్యతిరేకంగా ఆధారాలు 'ప్లాంట్' చేశారని చెప్పింది.
పుణెలో జరిగిన హింస కేసులో చాలామంది వామపక్ష కార్యకర్తలు, మేధావులను అరెస్ట్ చేశారు.
భీమా కోరెగావ్లో అంగ్లేయుల మహార్ రెజిమెంట్, పీష్వా సైన్యం మధ్య జరిగిన యుద్ధంలో మహార్ రెజిమెంట్ గెలిచింది. దళితులు ఎక్కువగా ఉన్న ఆ సైన్యం విజయం 200వ వార్షికోత్సవం సందర్భంగా ఈ హింసాత్మక ఘటనలు జరిగాయి.
ఈ వార్షికోత్సవ కార్యక్రమం నిర్వహించిన ఎల్గార్ పరిషద్ సంస్థకు చెందిన చాలామంది సభ్యులను, ప్రముఖ దళిత, మానవ హక్కుల కార్యకర్తలను వేరు వేరు సమయాల్లో దేశంలోని వివిధ ప్రాంతాల నుంచి అరెస్ట్ చేశారు.
వారిపై 'ప్రధానమంత్రి హత్యకు కుట్ర', 'దేశ ఐక్యత, సమగ్రతను విచ్ఛిన్నం' చేయడానికి ప్రయత్నించడం లాంటి తీవ్రమైన అభియోగాలు మోపారు. వీరందరూ ఇప్పుడు జైళ్లలో ఉన్నారు.
'ది వాషింగ్టన్ పోస్ట్' రిపోర్ట్ ప్రకారం మసాచుసెట్స్లో ఉన్న ఆర్సనల్ కన్సల్టింగ్ ల్యాబ్ తన పరిశోధనలో దళిత హక్కుల కార్యకర్త రోనా విల్సన్ ల్యాప్టాప్పై సైబర్ దాడి జరిగిందని ఒక నిర్ధరణకు వచ్చింది.
ఆ ల్యాబ్ రిపోర్టుల ప్రకారం ఒక మాల్వేర్(వైరస్) ద్వారా ఆ ల్యాప్టాప్లోకి చాలా డాక్యుమెంట్స్ పెట్టారు. వాటిలో వివాదిత డాక్యుమెంట్స్ కూడా ఉన్నాయి. ఇందులో ప్రధాని నరేంద్ర మోదీ హత్య కుట్ర కోసం రోనా విల్సన్ ఆయుధాలు సేకరణ గురించి చర్చించారనేది కూడా ఉంది.
అయితే, విల్సన్ ల్యాప్టాప్ను ఫోరెన్సిక్ దర్యాప్తు ఏజెన్సీ పరిశీలించినపుడు, అందులో ఎలాంటి వైరస్ ఉన్నట్టూ ఆధారాలు దొరకలేదని జాతీయ దర్యాప్తు సంస్థ(ఎన్ఐఏ) ప్రతినిధి వాషింగ్టన్ పోస్ట్కు చెప్పారు.
ఈ కేసులో ఎవరెవరిని నిందితులుగా చేర్చారో, వారికి వ్యతిరేకంగా తగిన ఓరల్, డాక్యుమెంటల్ ఎవిడెన్సులు ఉన్నాయని ఎన్ఐఏ ప్రతినిధి పత్రికతో అన్నారు.
రోనా విల్సన్
కేసులో కొత్త మలుపు
వాషింగ్టన్ పోస్ట్ కథనం ప్రచురించిన తర్వాత రోనా విల్సన్, మిగతా నిందితుల లాయర్లు ముంబయి హైకోర్టులో పిటిషన్ వేశారు. విల్సన్పై ఉన్న ఆరోపణలన్నీ రద్దు చేయాలని, ఆయన్ను విడుదల చేయాలని డిమాండ్ చేశారు.
ఈ కేసులో ఐదుగురు నిందితుల తరపు లాయర్ అయిన మిహిర్ దేశాయి బీబీసీతో దీనిపై మాట్లాడారు.
"మేం పూర్తిగా ఈ విచారణనే రద్దు చేయించాలని అనుకుంటున్నాం.
|
Telugu
|
tel
|
re-annotations
|
91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0
|
အောက်ပါ မေးခွန်းကိုဖြေပါ။ ခရစ္စမတ်ကို ပထမဆုံးအားလပ်ရက်အဖြစ် ဘယ်အချိန်မှာ ကျင်းပခဲ့တာလဲ။
|
၃၃၆ ခုနှစ်
|
Burmese
|
mya
|
re-annotations
|
b466cff514d056b52c8c75a0e058d1cda748c7fe0f5760924ce918c36c53ad35
|
按规律填数字:2,12,30,( ) 答案:56
|
答案:56
|
Simplified Chinese
|
zho
|
original-annotations
|
59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439
|
Tohizo izao ohabolana izao : " Trano atsimo sy avaratra , ..... "
|
" Trano atsimo sy avaratra , izay tsy mahalen-kialofana "
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557
|
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਗਉੜੀ ਮਹਲਾ ੩ ॥ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ਵਖਾਣੈ ਭਰਮੁ ਨ ਜਾਇ ॥ਬੰਧਨ ਨ ਤੂਟਹਿ ਮੁਕਤਿ ਨ ਪਾਇ ॥ਮੁਕਤਿ ਦਾਤਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਜੁਗ ਮਾਹਿ ॥੧॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਪ੍ਰਾਣੀ ਭਰਮੁ ਗਵਾਇ ॥ਸਹਜ ਧੁਨਿ ਉਪਜੈ ਹਰਿ ਲਿਵ ਲਾਇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ਕਾਲੈ ਕੀ ਸਿਰਿ ਕਾਰਾ ॥ਨਾਮੁ ਨ ਚੇਤਹਿ ਉਪਾਵਣਹਾਰਾ ॥ਮਰਿ ਜੰਮਹਿ ਫਿਰਿ ਵਾਰੋ ਵਾਰਾ ॥੨॥ਅੰਧੇ ਗੁਰੂ ਤੇ ਭਰਮੁ ਨ ਜਾਈ ॥ਮੂਲੁ ਛੋਡਿ ਲਾਗੇ ਦੂਜੈ ਭਾਈ ॥ਬਿਖੁ ਕਾ ਮਾਤਾ ਬਿਖੁ ਮਾਹਿ ਸਮਾਈ ॥੩॥ਮਾਇਆ ਕਰਿ ਮੂਲੁ ਜੰਤ੍ਰ ਭਰਮਾਏ ॥ਹਰਿ ਜੀਉ ਵਿਸਰਿਆ ਦੂਜੈ ਭਾਏ ॥ਜਿਸੁ ਨਦਰਿ ਕਰੇ ਸੋ ਪਰਮ ਗਤਿ ਪਾਏ ॥੪॥ਅੰਤਰਿ ਸਾਚੁ ਬਾਹਰਿ ਸਾਚੁ ਵਰਤਾਏ ॥ਸਾਚੁ ਨ ਛਪੈ ਜੇ ਕੋ ਰਖੈ ਛਪਾਏ ॥ਗਿਆਨੀ ਬੂਝਹਿ ਸਹਜਿ ਸੁਭਾਏ ॥੫॥ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਾਚਿ ਰਹਿਆ ਲਿਵ ਲਾਏ ॥ਹਉਮੈ ਮਾਇਆ ਸਬਦਿ ਜਲਾਏ ॥ਮੇਰਾ ਪ੍ਰਭੁ ਸਾਚਾ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਏ ॥੬॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਦਾਤਾ ਸਬਦੁ ਸੁਣਾਏ ॥ਧਾਵਤੁ ਰਾਖੈ ਠਾਕਿ ਰਹਾਏ ॥ਪੂਰੇ ਗੁਰ ਤੇ ਸੋਝੀ ਪਾਏ ॥੭॥ਆਪੇ ਕਰਤਾ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਸਿਰਜਿ ਜਿਨਿ ਗੋਈ ॥ਤਿਸੁ ਬਿਨੁ ਦੂਜਾ ਅਵਰੁ ਨ ਕੋਈ ॥ਨਾਨਕ ਗੁਰਮੁਖਿ ਬੂਝੈ ਕੋਈ ॥੮॥੬॥"
|
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 231 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਪਰ, ਹੇ ਭਾਈ!) ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਮਾਇਆ ਦੇ ਪਸਾਰੇ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿਚ ਹੀ ਦਿਲ-ਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਮਨ ਦੀ ਭਟਕਣਾ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ, ਉਸ ਦੇ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਦੇ) ਬੰਧਨ ਨਹੀਂ ਟੁੱਟਦੇ, ਉਸ ਨੂੰ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਤੋਂ) ਖ਼ਲਾਸੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ । (ਹੇ ਭਾਈ!) ਜਗਤ ਵਿਚ ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਤੋਂ ਖ਼ਲਾਸੀ ਦੇਣ ਵਾਲਾ (ਸਿਰਫ਼) ਗੁਰੂ (ਹੀ) ਹੈ ।੧। (ਹੇ ਭਾਈ!) ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਨ ਦੀ ਭਟਕਣਾ ਦੂਰ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਦੀ ਰੌ ਪੈਦਾ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰੂ ਦੀ ਕ੍ਰਿਪਾ ਨਾਲ) ਉਹ ਪਰਮਾਤਮਾ ਵਿੱਚ ਸੁਰਤਿ ਜੋੜੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ।੧।ਰਹਾਉ। (ਹੇ ਭਾਈ!) ਮਾਇਆ ਦੇ ਪਸਾਰੇ ਵਿਚ ਦਿਲ-ਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਸਿਰ ਉਤੇ (ਸਦਾ) ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਦਾ ਹੁਕਮ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਕਦੇ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਉਹ ਮੁੜ ਮੁੜ (ਜਗਤ ਵਿਚ) ਜੰਮਦੇ ਹਨ, ਮਰਦੇ ਹਨ, ਜੰਮਦੇ ਹਨ ਮਰਦੇ ਹਨ ।੨। (ਪਰ, ਹੇ ਭਾਈ! ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਆਪ) ਅੰਨ੍ਹੇ ਹੋਏ ਹੋਏ ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ (ਸਰਨ ਆਏ ਸੇਵਕ ਦੇ ਮਨ ਦੀ) ਭਟਕਣਾ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ । (ਅਜੇਹੇ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ ਤਾਂ ਮਨੁੱਖ ਸਗੋਂ) ਜਗਤ ਦੇ ਮੂਲ-ਕਰਤਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਫਸਦੇ ਹਨ । (ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਮਾਇਆ ਦੇ) ਜ਼ਹਰ ਵਿਚ ਮਸਤ ਹੋਇਆ ਮਨੁੱਖ ਉਸ ਜ਼ਹਰ ਵਿਚ ਹੀ ਮਗਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੩। (ਅਭਾਗੀ) ਮਨੁੱਖ ਮਾਇਆ ਨੂੰ (ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ) ਆਸਰਾ ਬਣਾ ਕੇ (ਮਾਇਆ ਦੀ ਖ਼ਾਤਰ ਹੀ) ਭਟਕਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਮਾਇਆ ਦੇ ਪਿਆਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਰਮਾਤਮਾ ਭੁਲਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।(ਪਰ, ਹੇ ਭਾਈ!) ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਉੱਤੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਰਹਿਮ ਦੀ ਨਿਗਾਹ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਮਨੁੱਖ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੀ ਆਤਮਕ ਅਵਸਥਾ ਹਾਸਲ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ (ਜਿੱਥੇ ਮਾਇਆ ਦਾ ਮੋਹ ਪੋਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ) ।੪। (ਹੇ ਭਾਈ! ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਗੁਰੂ ਉਸ ਦੇ) ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਪਰਕਾਸ਼ ਕਰ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਜਗਤ ਨਾਲ ਵਰਤਣ-ਵਰਤਾਵ ਕਰਦਿਆਂ ਭੀ ਸਾਰੇ ਜਗਤ ਵਿਚ ਉਸ ਨੂੰ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਵਿਖਾ ਦੇਂਦਾ ਹੈ । ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਅੰਦਰ ਬਾਹਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਪਰਕਾਸ਼ ਹੋ ਜਾਏ), ਉਹ ਜੇ ਇਸ (ਮਿਲੀ ਦਾਤਿ) ਨੂੰ ਲੁਕਾ ਕੇ ਰੱਖਣ ਦਾ ਜਤਨ ਭੀ ਕਰੇ ਤਾਂ ਭੀ ਸਦ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ (ਦਾ ਪਰਕਾਸ਼) ਲੁਕਦਾ ਨਹੀਂ ।ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਡੂੰਘੀ ਸਾਂਝ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਵਿਚ (ਟਿਕ ਕੇ) ਪ੍ਰਭੂ-ਪ੍ਰੇਮ ਵਿਚ ਜੁੜ ਕੇ (ਇਸ ਅਸਲੀਅਤ ਨੂੰ) ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ।੫। (ਹੇ ਭਾਈ!) ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈਣ ਵਾਲਾ ਮਨੁੱਖ ਸਦਾ ਕਾਇਮ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਸੁਰਤਿ ਜੋੜੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਬਰਕਤਿ ਨਾਲ ਉਹ (ਆਪਣੇ ਅੰਦਰੋਂ) ਹਉਮੈ ਤੇ ਮਾਇਆ (ਦਾ ਮੋਹ) ਸਾੜ ਲੈਂਦਾ ਹੈ । (ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ) ਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ ਪਿਆਰਾ ਪ੍ਰਭੂ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ ਮਿਲਾਈ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ।੬। (ਹੇ ਭਾਈ! ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਦੀ) ਦਾਤਿ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਸਤਿਗੁਰੂ ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸ਼ਬਦ ਸੁਣਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਮਾਇਆ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਭਟਕਦੇ ਆਪਣੇ ਮਨ ਨੂੰ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਲੋਂ) ਬਚਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਰੋਕ ਕੇ ਕਾਬੂ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।ਪੂਰੇ ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ ਉਹ ਮਨੁੱਖ (ਜੀਵਨ-ਜੁਗਤਿ ਦੀ ਸਹੀ) ਸਮਝ ਹਾਸਲ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।੭। ਜੋ ਆਪ ਹੀ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਆਪ ਇਹ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਕੇ ਆਪ ਹੀ (ਅਨੇਕਾਂ ਵਾਰੀ) ਨਾਸ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਸ ਪਰਮਾਤਮਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਕੋਈ ਹੋਰ (ਸਦਾ-ਥਿਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ) ਨਹੀਂ ਹਹੇ ਨਾਨਕ! (ਆਖ—ਹੇ ਭਾਈ!) ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈਣ ਵਾਲਾ ਕੋਈ (ਵਿਰਲਾ ਵਡਭਾਗੀ) ਮਨੁੱਖ ਇਹ ਸਮਝ ਲੈਂਦਾ ਹੈ।੮।੬। "
|
Panjabi
|
pan
|
re-annotations
|
9cb0943ed67afe3f0d62e05d6dbe13f6a1d17501028037fd5ce952bf3b1270d5
|
Viết một bài báo có thể sử dụng tiêu đề này: Mỹ hỗ trợ 12 tỷ USD cho xe điện
|
Chính phủ Mỹ hôm 31/8 thông báo sẽ trợ cấp và cho vay các hãng xe để tăng tốc chuyển dịch sang xe điện.
Bộ trưởng Năng lượng Mỹ Jennifer Granholm hôm 31/8 cho biết chính quyền Tổng thống Mỹ Joe Biden sẽ hỗ trợ 12 tỷ USD dưới dạng trợ cấp và cho vay với các hãng xe và nhà cung cấp cho họ. Mục đích là trang bị thêm cho các nhà máy để sản xuất xe điện và các loại xe tiên tiến khác.
2 tỷ USD trợ cấp sẽ đến từ Đạo luật Giảm Lạm phát đã được thông qua năm ngoái. 10 tỷ USD khoản vay đến từ Văn phòng Cho vay thuộc Bộ Năng lượng Mỹ. Chính phủ Mỹ cũng sẽ hỗ trợ 3,5 tỷ USD cho các hãng sản xuất pin trong nước, Granholm cho biết.
"Trong quá trình chuyển dịch sang xe điện, chúng tôi muốn đảm bảo các lao động có thể chuyển dịch tại chỗ. Sẽ không có người nào, không cộng đồng nào bị bỏ lại phía sau", Granholm cho biết trước báo giới.
Đầu năm nay, chính quyền Biden đưa ra đề xuất chính sách đầy tham vọng, rằng xe điện sẽ chiếm hai phần ba xe mới bán ra tại Mỹ từ nay đến năm 2032.
Việc tăng tốc hỗ trợ để chuyển đổi các nhà máy ôtô hiện tại sang sản xuất xe điện cũng có thể giúp Nhà Trắng xoa dịu chỉ trích từ các hãng xe và Công đoàn Công nhân Xe hơi Mỹ (UAW). Trước đó, giới chức Mỹ đề xuất nhiều quy định về bảo vệ môi trường nhằm mở ra kỷ nguyên xe điện.
UAW từng cảnh báo việc thay đổi quá nhanh có thể khiến hàng nghìn việc làm bị đe dọa, tại các bang như Michigan, Ohio, Illinois và Indiana. Sau thông báo của chính phủ Mỹ, Chủ tịch UAW Shawn Fain cho biết chính sách này "đã giúp các hãng xe hiểu rõ rằng việc chuyển dịch sang xe điện cần đi kèm với tăng lương và các tiêu chuẩn an toàn mà UAW đang yêu cầu".
Tổng thống Mỹ Joe Biden cũng khẳng định "xây dựng một nền kinh tế năng lượng sạch có lợi cho cả đôi bên - cả các hãng xe và người lao động - những thành phần đã hỗ trợ kinh tế Mỹ hàng thập kỷ nay".
Fain trước đó cam kết bảo vệ một nhà máy sản xuất xe Jeep tại Illinois mà công ty Stellantis muốn đóng cửa. Dù vậy, hãng xe này để ngỏ khả năng mở cửa nếu nhà máy này ra được sản phẩm mới với hỗ trợ từ chính phủ.
Khi được hỏi về khả năng khoản hỗ trợ 12 tỷ USD giúp các nhà máy mở cửa, Granholmcho biết các nhà máy "sẽ hưởng lợi từ các cơ hội mở ra nhờ khoản tiền này".
Một quan chức Bộ Năng lượng Mỹ cho biết hiện chưa có quy định cụ thể về lao động để các công ty được hỗ trợ. Tuy nhiên, các dự án có điều kiện lao động tốt sẽ có cơ hội nhận vốn cao hơn.
|
Vietnamese
|
vie
|
re-annotations
|
5a2f9c04ffbeed6d5f1c2b62b16b11ce5832d445c1c620ad76c8a52ad20d9f63
|
fenoy ny banga :" Aleo mihaona amin'ny mpamosavy toy izay _"
|
" Aleo mihaona amin'ny mpamosavy toy izay mihaona amin'ny mpandainga"
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
06016bd2541b9291e305b2faeae1c9dd73aa1d13bd7b64ea533137143eb5d9d3
|
Tena hijanona ao an-kibo mandritra ny fito taona ve ny mitelina siligaoma?
|
Tsia, angano ny fiheverana hoe mijanona ao an-kibonao mandritra ny fito taona ny nitelina siligaoma.
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
64706b833a954f948e21bdcc79a06743e3587433f6b35ed306bfb251bd8ee0f0
|
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਿਰੀਰਾਗੁ ਮਹਲਾ ੧ ਘਰੁ ੨ ॥ਧਨੁ ਜੋਬਨੁ ਅਰੁ ਫੁਲੜਾ ਨਾਠੀਅੜੇ ਦਿਨ ਚਾਰਿ ॥ਪਬਣਿ ਕੇਰੇ ਪਤ ਜਿਉ ਢਲਿ ਢੁਲਿ ਜੁੰਮਣਹਾਰ ॥੧॥ਰੰਗੁ ਮਾਣਿ ਲੈ ਪਿਆਰਿਆ ਜਾ ਜੋਬਨੁ ਨਉ ਹੁਲਾ ॥ਦਿਨ ਥੋੜੜੇ ਥਕੇ ਭਇਆ ਪੁਰਾਣਾ ਚੋਲਾ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਸਜਣ ਮੇਰੇ ਰੰਗੁਲੇ ਜਾਇ ਸੁਤੇ ਜੀਰਾਣਿ ॥ਹੰ ਭੀ ਵੰਞਾ ਡੁਮਣੀ ਰੋਵਾ ਝੀਣੀ ਬਾਣਿ ॥੨॥ਕੀ ਨ ਸੁਣੇਹੀ ਗੋਰੀਏ ਆਪਣ ਕੰਨੀ ਸੋਇ ॥ਲਗੀ ਆਵਹਿ ਸਾਹੁਰੈ ਨਿਤ ਨ ਪੇਈਆ ਹੋਇ ॥੩॥ਨਾਨਕ ਸੁਤੀ ਪੇਈਐ ਜਾਣੁ ਵਿਰਤੀ ਸੰਨਿ ॥ਗੁਣਾ ਗਵਾਈ ਗੰਠੜੀ ਅਵਗਣ ਚਲੀ ਬੰਨਿ ॥੪॥੨੪॥"
|
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 23 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਧਨ, ਜੁਆਨੀ ਅਤੇ ਨਿੱਕਾ ਜਿਹਾ ਫੁੱਲ—ਇਹ ਚਾਰ ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਹੀ ਪਰਾਹੁਣੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨਜਿਵੇਂ ਚੌਪੱਤੀ ਦੇ ਪੱਤਰ (ਪਾਣੀ ਦੇ) ਢਲ ਜਾਣ ਨਾਲ ਸੁੱਕ ਕੇ ਨਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਿਵੇਂ ਇਹ ਭੀ ਨਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।੧।ਹੇ ਪਿਆਰੇ ! ਜਦ ਤਕ ਨਵੀਂ ਜੁਆਨੀ ਹੈ ਤਦ ਤਕ ਆਤਮਕ ਅਨੰਦ ਲੈ ਲੈਜਦੋਂ ਉਮਰ ਦੇ ਦਿਨ ਥੋੜੇ ਰਹਿ ਗਏ, ਸਰੀਰਕ ਚੋਲਾ ਪੁਰਾਣਾ ਹੋ ਜਾਇਗਾ (ਫਿਰ ਸਿਮਰਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕੇਗਾ) ।੧।ਰਹਾਉ।ਮੇਰੇ ਪਿਆਰੇ ਸੱਜਣ ਕਬਰਿਸਤਾਨ ਵਿਚ ਜਾ ਸੁੱਤੇ ਹਨ(ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਛੋੜੇ ਵਿਚ) ਧੀਮੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਰੋ ਰਹੀ ਹਾਂ (ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆ ਰਹੀ ਕਿ) ਮੈਂ ਭੀ ਦੁਚਿੱਤੀ ਹੋ ਕੇ (ਉਧਰ ਨੂੰ ਹੀ) ਚੱਲ ਪਵਾਂਗੀ ।੨।ਹੇ ਸੁੰਦਰ ਜੀਵ-ਇਸਤ੍ਰੀ ! ਤੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਇਹ ਖ਼ਬਰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਸੁਣਦੀ ਕਿ ਪੇਕਾ-ਘਰ (ਇਸ ਲੋਕ ਦਾ ਵਸੇਬਾ) ਸਦਾ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ, ਸਹੁਰੇ ਘਰ (ਪਰਲੋਕ ਵਿਚ) ਜ਼ਰੂਰ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ ?੩।ਹੇ ਨਾਨਕ ! ਜੇਹੜੀ ਜੀਵ-ਇਸਤ੍ਰੀ ਪੇਕੇ ਘਰ (ਇਸ ਲੋਕ ਵਿਚ ਗ਼ਫ਼ਲਤ ਦੀ ਨੀਂਦ ਵਿਚ) ਸੁੱਤੀ ਰਹੀ, ਇਉਂ ਜਾਣੋ ਕਿ (ਉਸ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ) ਦਿਨ-ਦਿਹਾੜੇ ਹੀ ਸੰਨ੍ਹ ਲੱਗੀ ਰਹੀਉਸ ਨੇ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਗੰਢੜੀ ਗਵਾ ਲਈ, ਉਹ (ਇਥੋਂ) ਔਗੁਣਾਂ ਦੀ ਪੰਡ ਬੰਨ੍ਹ ਕੇ ਲੈ ਤੁਰੀ ।੪।੨੪।"
|
Panjabi
|
pan
|
original-annotations
|
9cb0943ed67afe3f0d62e05d6dbe13f6a1d17501028037fd5ce952bf3b1270d5
|
Explique o conceito de computação quântica e o seu potencial impacto em vários sectores.
|
A computação quântica utiliza os princípios da mecânica quântica para efectuar cálculos complexos. Tem o potencial de revolucionar sectores como a criptografia, a descoberta de medicamentos, os problemas de optimização e a inteligência artificial. Os computadores quânticos podem resolver determinados problemas de forma exponencialmente mais rápida do que os computadores clássicos.
|
Portuguese
|
por
|
original-annotations
|
65f8d9f431fe9d3a4fc2e244f10b8a3b7c1a065c3fc1fabf82231e5fa5418de2
|
Tambaya: Mi ake nufi da "garden" da Hausa?
|
Amsa: "garden" a turanci tana nufin "lambu" a harshen hausa.
|
Hausa
|
hau
|
re-annotations
|
35b8bd69a89bdba81af987a38d14ece634d3862f20fa9662dc48ac952653484a
|
من هو عازف الطبول الأول في فرقة البيتلز؟
|
الإجابة الصحيحة هي بيت بيست - Pete Best.
|
Standard Arabic
|
arb
|
re-annotations
|
13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428
|
Lingüistikaren ikuspegitik, nola ulertzen du hizkuntzaren egitura, fonetika eta semantika komunikazioan eta hizkuntzaren ikaskuntzan?
|
Lingüistikak aztertzen du nola eragiten duten hizkuntzaren egitura, fonetika eta semantika mezuak transmititzeko gaitasunean. Honek ulertzen laguntzen du hizkuntzaren funtzioa, erabilera eta hizkuntzaren ikaskuntzaren prozesua.
|
English
|
eng
|
original-annotations
|
4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c
|
Title: ఆధార్పై సుప్రీం కోర్టు తీర్పు: బ్యాంక్ ఖాతాలకు ఆధార్ అనుసంధానం వద్దు.. మొబైల్స్తో అనుసంధానం రాజ్యాంగ విరుద్ధం
|
ఆధార్ చట్టబద్ధతపై గత కొన్నాళ్లుగా వాదనలు వింటున్న అయిదుగురు సభ్యుల రాజ్యాంగ ధర్మాసనం ఆధార్ ఫార్ములాతో ఏకీభవించింది.
అయితే, మొబైల్ ఫోన్ నంబర్లకు ఆధార్ సంఖ్యను అనుసంధానించడం రాజ్యాంగ విరుద్ధమని కోర్టు అభిప్రాయపడింది. బ్యాంకు ఖాతాలకు ఆధార్ అనుసంధానం సబబు కాదని తెలిపింది. పాన్ కార్డుల విషయంలో మాత్రం అనుమతించింది.
దేశంలో దాదాపు 99 శాతం మంది ప్రజలకు జారీ చేసిన ఆధార్ సంఖ్యతో పౌరుల ప్రాథమిక హక్కయిన గోప్యతకు భంగం కలుగుతోందంటూ పలు పిటిషన్లు దాఖలు కాగా...దీనిపై గతంలో వాదనలు విన్న ప్రధాన న్యాయమూర్తి జస్టిస్ దీపక్ మిశ్రా నేతృత్వంలోని ఐదుగురు సభ్యుల రాజ్యాంగ ధర్మాసనం నాలుగు నెలలుగా ఈ తీర్పును రిజర్వులో ఉంచింది.
తీర్పుపై తాజా సమాచారం ఈ లింక్పై క్లిక్ చేయండి..
తాజా తీర్పులో ముఖ్యంశాలు
* ఆధార్తో వ్యక్తిగత స్వేచ్చకు ఇబ్బంది లేదు.
* ఆధార్ కోసం సేకరించిన వ్యక్తిగత డేటాను గోప్యంగా ఉంచాలి
* ప్రభుత్వ సంస్థలు ఆధార్ డేటా షేర్ చేస్తే ఆరు నెలల్లోగా దాన్ని మళ్లీ తొలగించాలి.
* ప్రైవేట్ సంస్థలు తమ ఖాతాదారుల ఆధార్ డేటా సేకరించరాదు.
* సమాచార భద్రత కోసం చట్టం తీసుకురావాలి
* ఆధార్ ప్రక్రియ స్వచ్ఛందంగా కొనసాగాలి
* టెలికాం కంపెనీల సేవలకు, బ్యాంక్ సేవలకు ఆధార్ అనుసంధానం తప్పనిసరి కాదు
* స్కూల్ అడ్మినిషన్లకు ఆధార్ తప్పనిసరి కాదు
* పాన్ కార్డు, ఇన్కమ్ ట్యాక్స్ రిటర్నులకు ఆధార్ అవసరమే.
చదువు సంతకం నేర్పితే.. టెక్నాలజీ వేలిముద్ర వేయిస్తోంది
సుదీర్ఘ విచారణ అనంతరం ధర్మాసనంలోని అయిదుగురు న్యాయమూర్తుల్లో ముగ్గురు ఆధార్ రాజ్యాంగబద్ధమైనదేనని అభిప్రాయపడ్డారు.
''అట్టడుగువర్గాలకు ఆధార్ ఒక గుర్తింపు. మిగతా అన్ని గుర్తింపు కార్డుల కంటే ఇది విశిష్టమైనది. ప్రజలకు దీనివల్ల ప్రయోజనాలున్నాయి. కేవలం 0.232 శాతం సందర్భాల్లోనే విఫలమవుతుంది, ఆ కారణంగా దీన్ని రద్దు చేస్తే ఇప్పటికే నమోదు చేసుకున్న 99 శాతం జనాభాకు ఇబ్బంది కలుగుతుంది'' అని తీర్పు చదివిన జస్టిస్ సిక్రీ అన్నారు.
ఆధార్తో నకిలీల బెడద తగ్గిందని.. రెండు ఆధార్లు పొందడం అసాధ్యమని, ఇదే ఆధార్ ప్రత్యేకతని ఆయన పేర్కొన్నారు. ఆధార్ నమోదుకు ప్రజల నుంచి కనీస సమాచారం మాత్రమే తీసుకున్నారని, ఇది పౌరులందరికీ గుర్తింపు కార్డుగా మారిందని సిక్రి అన్నారు.
ఈ సందర్భంగా ఆయన 'విద్య మనల్ని వేలిముద్ర నుంచి సంతకం వరకు తీసుకొచ్చింది. సాంకేతికత ఇప్పుడు మనల్ని సంతకాల నుంచి మళ్లీ వేలిముద్రల...
|
Telugu
|
tel
|
re-annotations
|
91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0
|
Na ngeen def?
|
Noo ngi fi .
|
Wolof
|
wol
|
original-annotations
|
dedf85c83ebbd6831141fb688a5cdffaa2314684de7ac46111730ff31ba9a1e8
|
මගේ කළමනාකරු කළමනාකරණය කිරීමට මට අදහස් කිහිපයක් දෙන්න.
|
මගේ කළමනාකරු කළමනාකරණය කිරීමට මට අදහස් කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
1. අවංක වන්න
2. අදහස් හුවමාරු කරන්න
3. ඉලක්ක තේරුම් ගන්න
4. සන්සුන්ව සිටින්න
5. ගැටලු විසඳන්න
6. ධනාත්මක වන්න
7. ඔබේ දැනුම බෙදා ගන්න
8. සැලකිලිමත් වන්න
9. ධනාත්මකව ශක්තිමත් කරන්න පුරුදු වෙන්න
10. ශක්තිමත් කාර්ය සාධනයක් කරන්න
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26
|
असा कोणता महिना आहे ज्या महिन्यात लोक कमी झोपतात?
|
फेब्रुवारी महिना.
|
Marathi
|
mar
|
original-annotations
|
132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279
|
Completa la siguiente frase : Christine Rossi (1 de mayo de 1963) es una deportista francesa que compitió en esquí acrobático. Ganó una medalla de plata en el...
|
Campeonato Mundial de Esquí Acrobático de 1986, en la prueba de acrobacias.
|
Spanish
|
spa
|
re-annotations
|
c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f
|
Tambaya: Yushe ne Najeriya ta samu 'yancin kanta daga masu mulkin mallaka?
|
Amsa: Najeriya ta samu 'yancin kanta a shekara ta alif dubu daya da dari tara da sittin.
|
Hausa
|
hau
|
original-annotations
|
6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4
|
Apakah jawapan untuk teka-teki berikut: Dia datang setiap hari, tetapi tak mungkin tiba hari ini?
|
Jawapannya ialah esok kerana esok ialah masa depan dan tidak akan datang.
|
Standard Malay
|
zsm
|
re-annotations
|
0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5
|
Inona no loko mifandray amin'ny lanitra amin'ny andro mazava?
a) Manga
b) mena
c) Maitso
d) Mavo
|
a) Manga no loko mifandray amin'ny lanitra amin'ny andro mazava
|
French
|
fra
|
original-annotations
|
5fcf172e755d0418bdb64d596299698a0c75dd7164c5eb0198c001a30e363195
|
Ibi ti Ọlawale ti n kẹru ni ṣọọbu kan ni Surulere lawọn ọlọpaa ka a mọ
|
Ọjọ gbogbo ni t’ole, ọjọ kan ni tolohun. Ilẹ ọjọ kan ọhun lo mọ ba Ọlawale Samusudeen, ẹni ọdun mọkandilọgbọn to ko sakolo awọn ọlọpaa lalẹ Ọjọruu, ọjọ ki-in-ni, oṣu kẹsan-an yii, nibi to ti n ja oniṣọọbu kan lole.
Ṣọọbu olowo nla kan to wa ni Opopona Eric Moore, ni iyana ọna Eric Moore, laduugbo Bọde Thomas, ni Surulere, la gbọ pe afurasi ọdaran naa ti n ko wọn lẹru lọwọ, oun nikan kọ lo lọ sibẹ, o pada jẹwọ pe awọn meji mi-in wa nitosi ti iṣẹ adigunjale jọ pa awọn pọ, awọn jọ ṣe ọpureṣan naa ni.
Alukoro ọlọpaa ipinlẹ Eko, Adekunle Ajiṣebutu, to jẹ k’ALAROYE gbọ nipa iṣẹlẹ yii sọ pe nibi ti wọn ti n ṣiṣẹ ibi wọn lọwọ lawọn ọlọpaa to n patiroolu ti kọja ninu ọkọ wọn, lọkunrin to n taja ni ṣọọbu naa ba figbe ta, ariwo ‘ole, ole’ yii lo mu kawọn ọlọpaa bẹ silẹ ninu ọkọ wọn, wọn si sare sibi tiṣẹlẹ naa ti n waye.
Wọn ni gbara tawọn gbewiri ẹda yii foju gan-an-ni awọn ọlọpaa lawọn naa ba ẹsẹ wọn sọrọ, meji ninu wọn sa lọ, ọkada ti wọn gbe wa ni wọn fi ja pa, Ọlawale lọwọ tẹ, oun naa si lolori ikọ adigunjale ọhun.
Lara nnkan ija ti wọn ka mọ ọn lọwọ ni ibọn ibilẹ kan ti ọta wa ninu rẹ, katiriiji ọta ibọn ti wọn o ti i yin mẹta, oogun abẹnu gọngọ ati ọbẹ aṣooro kan.
Nigba ti wọn wọ ọ de teṣan ọlọpaa, Ajiṣebutu ni afurasi ọdaran naa jẹwọ pe agbegbe Bọde Thomas lawọn ti n digunjale, o loun ra ibọn ti wọn ba lọwọ oun ni, agbegbe Ikorodu lo ni wọn ti ta a foun.
Ṣa, Kọmiṣanna awọn ọlọpaa Eko, Hakeem Odumosu, ti ni ki wọn taari Ọlawale sọdọ awọn ọlọpaa ọtẹlẹmuyẹ ni Panti, Yaba, lẹyẹ-o-sọka lo si ti de ọdọ wọn.
Wọn l’Odumosu sọ pe awọn maa foju ẹ bale-ẹjọ laipẹ tiwadii ba ti pari.
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
Cé hé David Maxwell?
|
Is iriseoir Éireannach é David Maxwell le BBC Thuaisceart Éireann, a rugadh ar an 15 Deireadh Fómhair 1983 i mBéal Feirste, Tuaisceart Éireann.
|
Irish
|
gle
|
original-annotations
|
3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c
|
Ernest Shónẹ́kàn
|
Ernest Adékúnlé Oládẹ̀ìndé Shónẹ́kàn, tí wọ́n bí ní ọjọ́ kẹẹ̀sán, oṣù Èbìbí, ọdún 1936 ní Èkó, orílẹ̀-èdè Nàìjíríà, jẹ́ agbejọ́rò ará ilẹ̀ Nàìjíríà. Shónẹ́kàn jẹ́ Ààrẹ orílẹ̀-èdè Nàìjíríà fún ìgbà díẹ̀ láti ọjọ́ kẹrìndínlọ́gbọ̀n, oṣù Ògún, ọdún 1993 títí dé ọjọ́ kẹtàdínlógún, oṣù Belú, ọdún 1993 tí Ọ̀gágun Sani Abacha ti fipá gbàjọba lọ́wọ rẹ̀. Wọ́n fún-un ní oyè Abese tí ilẹ̀ Ẹ̀gbá láti ọdún 1981 pẹ̀lú àwọn oyè mìíràn. Ó jẹ́ ọ̀kan lára àwọn ọmọ mẹ́fà tí àwọn òbí rẹ̀ bí. Ilé-ìwé CMS Grammar School àti Igbobi College ni Shónẹ́kàn lọ. Ó kẹ́kọ̀ọ́ gboyè nínú ìmọ̀ òfin ní University of London, wọ́n sì pèé sí iṣẹ́. Lẹ́yìn náà ni ó tún lọ sí Harvard Business School. Ní oṣù Ṣeré, ọjọ́ kejì, ọdun 1993, Shónẹ́kàn kọ́kọ́ di olórí ìgbìmọ̀ ìyípadà àti olórí ìjọba lábẹ́ Ibrahim Babangida. Nígbà náà, ìgbìmọ̀ ìyípadà jẹ́ ìpele tó kẹ́yìn nínú gbígbé agbára fún olórí tí wọ́n yàn ní Republic orílẹ̀-èdè Nàìjíríà Kẹ́ta. Ní oṣù Ògún, ọdún 1993, Babangida kọ̀wẹ́ fipò sílẹ̀, nípa títẹ̀lé ìdìbò June 12. Ó bọwọ́ lu òfin tí ó fi ìdí ìjọba-fìdíhẹ múlẹ̀ tí Shonekan darí lẹ́yìn tí wọ́n búra fún-un gẹ́gẹ́ bí olórí orílẹ̀-èdè.
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
... வீட்டுக்கு சென்று விட்டார். என்னை அந்த வீட்டடில் தனியே விட்டுவிட்டார். அதுமுதல் நான் இங்கு தனியாக வாழ்ந்து வருகிறேன்.
கேள்வி: குழந்தைகளை பார்க்க உங்களை அனுமதித்தார்களா?
பதில்: முதலில் எனது குழந்தைகளை பார்க்க அவர்கள் அனுமதிக்கவில்லை. குழந்தை நல ஆணையத்தில் நான் புகார் அளித்தேன். ஒரு வாரத்திற்கு ஒருமுறை குழந்தைகள் என்னை பார்க்க அனுமதிக்க வேண்டுமென ஆணையிடப்பட்டது.
அதற்கு பின்னர், பிப்ரவரி மற்றும் மார்ச் மாதங்களில் ஒவ்வொரு சனி மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும் குழந்தைகள் என்னோடு இருந்தார்கள்.
ஆன... மீதமுள்ள கட்டுரையை எழுதுங்கள்:
|
ன்னிடம் ஒப்படைக்க வேண்டுமென கேட்டுள்ளேன். ஆனால், எதுவும் நடைபெறவில்லை. என்னால் அவர்களை பார்க்க முடியவில்லை. அவர்களை பார்க்கக்கூட நீதிபதி எனக்கு அனுமதி வழங்கவில்லை.
எனது கணவர் என்னிடம் இவ்வாறு நடந்துகொள்வார் என்றும், குழந்தைகளை என்னிடம் இருந்து பிரித்து விடுவார் என்றும் நான் சற்றும் எதிர்பார்க்கவில்லை. நான் சமரசம் செயதுகொள்ளத் தயாராக இருக்கிறேன்.
அரசியல்வாதிகளால் ஏற்படுத்தப்பட்ட பாதிப்பு அவர்களிடம் உள்ளது. ஏன் இவ்வாறு செய்கிறார்கள் என்று எனக்கு அச்சமாக இருக்கிறது. அவர்களின் வாழ்க்கையை பாதுகாத்து கொள்ள அவர்கள் இவ்வாறு செய்கிறார்கள்.
கேள்வி: உங்கள் கணவரின் எதிர்ப்புதான் என்ன?
பதில்: நம்பிக்கை, விசுவாசம், கருத்தியல் போன்றவற்றில் தொடக்கத்தில் இருந்தே நாங்கள் வேறுபட்ட கருத்துக்களை கொண்டுள்ளோம்.
என்றாலும், ஒரு குடும்பமாக வாழ்ந்து வந்தோம். முக்கிய பிரச்சனை ஏற்பட்டது சபரிமலையால்தான். நான் அவரிடம் சொல்லாமல் சென்றுவிட்டதுதான் காரணம்.
நான் ஐயப்பனை வழிபட்டது பெரியதொரு பரபரப்பை ஏற்படுத்தியது, என்னால் இந்த வியடம் தீவிரமானது, நான் சபரிமலையை புனிதமற்றதாக, அசுத்தமானதாக ஆக்கிவிட்டேன் என்று எனது கணவர் கூறுகிறார்.
கேள்வி: இந்த சபரிமலை பிரச்சனைக்கு முன்னால், உங்கள் குடும்பத்தில் வேறு கருத்து வேறுபாடுகள் இருந்தனவா?
பதில்: சபரிமலையில் இருந்து நான் திரும்பி வந்ததில் இருந்து என்னை யாரும் தொடர்பு கொள்ளவில்லை. எனது கணவர் குடும்பத்தினர் மட்டுமல்ல, எனது குடும்பத்தை சேர்ந்தவர்களும் என்னோடு தொடர்பில் இல்லை.
எனது அம்மா, இரண்டு சகோதரர்கள், மூன்று சகோதரிகள் எனக்கு உள்ளனர். எனது அண்ணன் என்னோடு பேசுகிறார். ஆதரவு அளிக்கிறார், கடந்த நவம்பர் மாதத்தில் இருந்து எனது அம்மாவை நான் இன்னும் பார்க்கவில்லை.
கேள்வி: உங்களுக்கு வலிமை எங்கிருந்து கிடைக்கிறது?
பதில்: சூழ்நிலைகளை கையாளும் இந்த வலிமை உடன் பிறந்தது. முற்போக்கு எண்ணமுடைய நண்பர்களின் வலையமைப்பை நான் கொண்டிருக்கிறேன். நான் அவர்களோடு தொலைபேசி மூலம் கொண்டுள்ள தொடர்புதான் நான் தொடர்ந்து செல்லும் வலிமையை எனக்கு தருகிறது. எனது அலுவலகத்தில் உள்ளோரும், நண்பர்களும் எனக்கு ஊக்கமூட்டி, ஆறுதல் அளித்து வருகின்றனர். எனது நண்பர்களே இப்போது எனது வலிமை.
கேள்வி: வாழ்க்கையில் இப்போது என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?
பதில்: குறிப்பிட்ட நோக்கம் என்று எனக்கு ஒன்றும் இல்லை. இதுவரை எனக்கு என்று ஒரு வீடு...
|
Tamil
|
tam
|
re-annotations
|
34a700a821544032aed90ed3d259efdb8b689093ea2676c6922bd8816e8b80ba
|
Subtract 2/5 from 3/4 and express the result as a simplified fraction.
|
To subtract fractions, find a common denominator, which is 20 in this case. So, (3/4) - (2/5) = (15/20) - (8/20) = 7/20.
|
English
|
eng
|
original-annotations
|
a09df7d3af52b037733e1a70920ba94d57d393571bd22e20aa280a631f045194
|
కలబంద
|
పరిచయము
(Red Aloe) అనేది Ascent of sap అనే కృత్రిమ రసాయనిక పద్ధతి ద్వారా ప్రయోగశాలలో ఎర్రగా మార్చబడిన మామూలు అలో వెరా మొక్క.
Ascent of sap ప్రక్రియ
కాలేజీలలోనూ, ప్రయోగశాలల్లోనూ ఈ ప్రయోగం జరుపుతారు. ముందుగా కలబందలో ఉన్న నీటిని చేరవేసే Xylem కణాల ద్వారా ఇయోసిన్ (Eosin) అనే ఎర్రటి రసాయనాన్ని కలబందలోకి పంపిస్తారు. కొన్ని గంటల తర్వాత కలబందలో ఉన్న ప్రతి కణానికి ఈ రసాయనం ప్రవేశిస్తుంది. ఫలితంగా క్లోరోఫిల్ నాశనమయ్యి, కణాలు బ్రద్దలయ్యి ఆకులు, కాండం, వేర్లు అన్నీ ఎర్రగా మారిపోతాయి. అయితే ఇలా మార్చబడిన మొక్క బ్రతికే అవకాశం లేక క్రమేణా చనిపోతుంది.
పుకార్లు
తయారీదారులు ఇలా కలబందలను రహస్యంగా తయారుచేసి, వాటికి 'ఎర్ర కలబంద' అని పేరు పెట్టి మధ్యవర్తులకు ఇచ్చి మార్కెటింగ్ చేయిస్తున్నారు. మధ్యవర్తులు ఈ మొక్కల కాండాలకు మట్టిని అంటించి - ఎర్రకలబంద మొక్కలు చాలా అరుదుగా దట్టమైన నల్లమల అడవుల్లో దొరుకుతున్నాయని వినియోగదారులను నమ్మంచి వారికి అమ్మి కేజీ లక్ష రూపాయలకు చొప్పున వసూలు చేసుకుంటానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు. ఎర్ర కలబంద మామూలు కలబంద కంటే చాలా శక్తివంత మైన ఔషధ విలువలున్నాయని, మంత్రశక్తులున్నాయని వినియోగదారులు విశ్వసిస్తున్నారు. ఈ పుకార్లు దాదాపు దేశమంతటా ప్రాకినది. ఎర్ర కలబంద అనే లేని మొక్క గురించి చాలా మంది తమ డబ్బును భారీగా ఖర్చు పెట్టి అడవులలో అన్వేషణ చేస్తున్నారు. అయితే ఇప్పటి వరకు ఏ ఒక్కరూ ఈ మొక్కలను కొనుగోలు చేసినట్లు ఆధారాలు లభించలేదు.
కొన్ని వాస్తవాలు
నీరు లభ్యం కాని సమయాల్లో కలబంద ఆకుల్లో క్లోరోఫిల్ (Chrophyill) నాశనమయ్యి ఆ ప్రదేశాల్లో రోఢోక్సాన్థిన్ (Rhodoxanthin) అనే ఎర్రటి పిగ్మెంట్ అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఫలితంగా ఆకు ఎర్రగా తయారవుతుంది. నీరు లభ్యమైనప్పుడు క్లోరోఫిల్ ఏర్పడుట వలన ఆ ఎర్రటి పిగ్మెంట్ ప్రదేశంలో తిరిగి ఆకుపచ్చ రంగు వస్తుంది. ఈ లక్షణం చాలా కలబంద రకాల్లో ఉంటుంది.
కలబంద యొక్క ఔషధ గుణాలు అందులో ఉండే ఎమినో యాసిడ్లు, పోలీసాకరైడ్లు, జెల్ చేదు తనాన్ని బట్టి అంచనా వేయబడుతుంది కాని ఎరుపు రంగును బట్టిని కాదు.
Eosin ను కలబందలోకి వెళ్ళినప్పుడు ఔషధ గుణాలు నాశనమౌతాయి.
Eosin విషపూరితమైన ద్రావకము. కనుకు ఇది కలిగియున్న కలబంద యొక్క జెల్ ను సేవించరాదు.
సర్వ సాధారణంగా ఏ రకమైన కలబందయొక్క జెల్ అయినా లేత పసుపు లేదా ముదురు పసుపు రంగులో ఉంటుంది.
కలబంద జాతుల జన్మస్థానం భారతదేశం కాదు. భారత దేశానికి కలబందను పరిచయం చేసినవారు...
|
Telugu
|
tel
|
re-annotations
|
91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0
|
ඉන්දියාවේ ජාතික ජලජ සත්වයා කුමක්ද?
|
ඩොල්ෆින් ගඟ
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
4f4971abdea6562227a025d7a3c724eadbc8b5de0fff1e4aa71e8cffb84d5b70
|
Awọn ọba Akoko gba ijọba nimọran lori eto aabo to mẹhẹ
|
Awọn ọba alade kan l’Akoko ti pa ẹnu pọ lati gba ijọba apapọ nimọran lori wahala eto aabo tawọn eeyan orilẹ-ede yii n koju lọwọ.
Akala tilu Ikaram, nijọba ibilẹ Ariwa Ila Oorun Akoko, Ọba Andrew Mọmọdu, ni iwa ọdaran to n fi igba gbogbo waye kaakiri orilẹ-ede yii ati bi wọn ṣe n ransẹ pe awọn ọmọ ologun lati waa mojuto eto aabo nibikan ti fidi rẹ mulẹ pe apa awọn ọlọpaa nikan ko fẹẹ ka didawọ iwa ọdaran duro mọ lasiko yii.
Akaram ni ọna kan soso tijọba fi le din iwa ọdaran ku lawujọ ni ki wọn gba ọpọlọpọ awọn akọsẹmọsẹ ọlọpaa kun awọn to ti wa nilẹ.
O ni ijọba gbọdọ ra awọn nnkan ija igbalode fawọn ọlọpaa ki iṣẹ aabo ti wọn n ṣe baa le rọrun si i.
Ọba Mọmọdu tun rọ ijọba apapọ ati ti ipinlẹ lati faaye gba dida ileesẹ ọlọpaa ẹsẹkuku silẹ, nitori ojuṣe ijọba to kunju oṣunwọn ni lati peṣe aabo to peye fawọn araalu.
Olubaka ti Ọka Akoko, Ọba Yusuf Adebori, ninu ọrọ tiẹ gba awọn araalu nimọran lati fọwọsowọpọ pẹlu ijọba.
O ni wọn ko gbọdọ da gbigbogun ti iwa ọdaran da ijọba nìkan nitori pe ojuṣe gbogbo araalu ni lati ri i pe eto aabo fẹsẹ mulẹ lagbegbe wọn.
Kabiyesi tun rọ awọn eeyan lati pa gbogbo ofin ati ilana tijọba fi lelẹ lori itankalẹ arun Korona mọ lasiko ayẹyẹ ọdun to n lọ lọwọ.
Adele Ọba ti Akunnu Akoko, Ọmọọba Tọlani Orogun, ni awọn eeyan ilu Akunnu, Ikakumọ, Auga, Isẹ, Ibọrọpa Ugbe (Isowọpọ) nijọba ibilẹ Ariwa Ila Oorun Akoko, ko ni i gbagbe ohun toju wọn ri lọwọ awọn ajinigbe atawọn Fulani darandaran lọdun 2020 to n pari lọ yii.
Yatọ si awọn ire oko wọn ti awọn Fulani bajẹ, ọpọ awọn agbẹ lo ni wọn ti fidi mọle ti wọn ko lọ soko mọ nitori ibẹru awọn darandaran.
Kabiyesi ni ni agbegbe ti wọn n pe ni Isowọpọ yii lo yẹ kijọba mojuto daadaa, nitori pe awọn ni wọn wa lẹnu ibode ipinlẹ Ondo, Edo ati Kogi.
Ọga ọlọpaa to n mojuto agbegbe Ikarẹ Akoko, Ọgbẹni Razak Rauf, bẹbẹ fun ifọwọsowọpọ awọn eeyan agbegbe naa.
O ni ohun to lewu ni ki awọn araalu da ọrọ eto aabo da awọn ọlọpaa tabi ijọba nìkan.
Ọga ọlọpaa ọhun ni awọn eeyan Akoko gan-an le jẹrii si i pe awọn n sagbara lori ọrọ gbigbogun ti iwa ọdaran lagbegbe naa.
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
請回答這個問題:
什麼是語言學中的「詞源學」?
|
答案:詞源學是研究詞語起源和演變的學科。它關注詞語的語源、詞根、詞綴和詞源變化,以了解詞語的意義和使用方式的演變過程。
|
Traditional Chinese
|
zho
|
original-annotations
|
59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439
|
আইনস্টাইনের তত্ত্ব সময় সম্পর্কে কি বলে?
|
আইনস্টাইন বলেছেন সময়ের গতিপথ পরিবর্তন করা সম্ভব নয় এবং তাই সময়ের মধ্যে ফিরে যাওয়া সম্ভব নয়। সময় ভ্রমণ সম্ভব নয়
|
Bengali
|
ben
|
original-annotations
|
50e6c1c0b3b80bf3489010ce91c9799fd9ba2052bf2a3be39592fb970cf39916
|
Ноорузда арча түтөтүп айтылчу сөздү билесизби?
|
Умай Эне аластоо жөрөлгөсүн кылат:
Алас, алас, алас!
Ар балээден калас.
Жаңы жыл келди,
Нооруз келди!
Жер жаңырып, чөп чыкты,
Желин жарылып, сүт чыкты!
Жер бетине жапжашыл чөп чыкты.
Оо, жараткан!
Жакшылыгыңды аяба!
Кампабызга дан толсун,
Дасторконубузга нан толсун.
Үлүшүбүзгө мал толсун.
Аксакалдарыбыз акылман болсун,
Байбичелерибиз мээрман болсун!
Келин-кыздар ыймандуу болсун,
Жигиттерибиз эр жүрөк баатыр болсун!
Өлкөбүздө тынчтык болсун!
Айдан аман,
Жылдан эсен бололу!
Алас, алас,
|
Kyrgyz
|
kir
|
original-annotations
|
7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde
|
පාරු කවියක් සඳහා උදාහරණයක් දෙන්න.
|
කරුවල තොටේ මම නාමින් ඉන්න කොට
ලස්සන ලියක් අාවයි මගෙ ඉස්ස රට
කරේ තිබුණු මුතු දෙපොටේ ලස්ස නට
අරන් යන්න හිතුනයි අගුලෙන් ගමට
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801
|
प्रश्न : खेल्, हिँड्, खा, बस्, घुम्, नाच्' जस्ता धातुबाट बनेका
भूतकालिक क्रियापदको प्रयोग गरी शैक्षिक भ्रमणबारे एक
अनुच्छेद लेख्नुहोस् ।
|
उत्तर :
वि. सं. २०७७ साल माघ १३ गते हामी नेपाल मा.वि. चितवनको
कक्षा १२ मा अध्ययनरत १२८ जना विद्यार्थी साथीहरू शैक्षिक
भ्रमणको लागि बिहानै पोखरा हिँड्यौँ । बाटोमा कोही साथीहरू
अन्ताक्षरी खेल्दै थिए अनि कोही साथीहरू नाच्दै थिए । हामी
करिब एघार बजेतिर लेखनाथ पुगी खाना खाएका थियौँ । खाना
खाएपछि हामी फेवाताल, बेगनास ताल, महेन्द्र गुफा, चमेरे गुफा,
रुपा ताल, माटेपानी गुम्बा आदि रमणीय ठाउँहरू घुम्यौँ । त्यो
दिनको बास हामी पोखरामा नै बस्यौँ । बेलुकाको खाना पनि
त्यहिको होटेलमा खायौँ । हामी बेलुका गीत गाउँदै नाचेका थियौँ ।
भोलिपल्ट भने बिहानै सात बजे हामी चिया र नास्ता खाएर चितवन
फर्कीयौँ ।
|
Nepali
|
npi
|
original-annotations
|
c233f1588d62cecd6e0c2018a1865e8089d6164a443b70fb43ad22a804d20ad1
|
ما هي الرياضة التي تسمى بملكة الرياضة؟
|
الرياضة التي تعتبر ملك الرياضة هي رياضة كرة القدم نظرا الى انها الاكثر شعبية بين الرياضات الاخرى. حيث ان هذه الرياضة تعتبر ضمن الأقدم رياضات الموجودة في الوقت الحالي على المستوى الدولي، بالإضافة الى أنه يوجد عدد كبير من الرياضيين حول العالم يمارسونها، كما انها الاكثر انتشارا في العالم، ومن العوامل الاخرى التي دفعت الى اطلاق عليها اسم ملك الرياضة هي القاعدة الجماهيرية الكبرى التي تملكها كرة القدم في جميع الدول.
|
Standard Arabic
|
arb
|
re-annotations
|
b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6
|
කේරල කොස් භෝජනයක් වන චක්ක උප්පෙරි පිළියෙළ කරන්නේ කොහොමද?
|
චක්ක උප්පෙරි (Chakka Upperi) හෝ චක්කචුල වරුතතු (Chakkachula Varuthathu) හෝ කොස් කැබලි (Jackfruit Chips) නොඉදුණු නමුත් ඉදීමට ඉතාමත් ආසන්න කොස් මේ සදහා යොදා ගනී. එනම්, මෙයට යොදා ගනු ලබන කොස් මදුලේ පැණි රසය නොපැමිණිය යුතුය. පසුව මෙම මදුළු කුඩා කැබලිවලට කපා ගැබුරු තෙලෙන් බැද ගනී. රසය වැඩි කර ගැනීමට ලුණුද එකතුකර ගනී.
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26
|
ਤੇਲ ਬੀਜ ਫ਼ਸਲਾਂ ਲਈ ਗੰਧਕ ਤੱਤ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ ।
|
ਆਮ ਕਰਕੇ ਗੰਧਕ ਦੀ ਲੋੜ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਪਰ ਤੇਲ ਬੀਜ ਵਾਲੀਆਂ ਫ਼ਸਲਾਂ ਨੂੰ ਗੰਧਕ ਤੱਤ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਗੰਧਕ (ਸਲਫ਼ਰ ਦੀ ਕਮੀ ਹੋਣ ਤੇ ਤੇਲ ਬੀਜ ਫ਼ਸਲਾਂ ਦਾ ਝਾੜ ਘੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਗੰਧਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਈਟਰੋਜਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਐਨਜ਼ਾਈਮਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਤੇਲ ਦੇ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਵੀ ਸਲਫਰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਇਸੇ ਲਈ ਤੇਲ ਬੀਜ ਫ਼ਸਲਾਂ ਵਿਚ ਫਾਸਫੋਰਸ ਤੱਤ ਲਈ ਸੁਪਰਫਾਸਫੇਟ ਖਾਦ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿਚ ਸਲਫਰ (ਗੰਧਕ) ਤੱਤ ਵੀ ਮਿਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਜੇ ਇਹ ਖਾਦ ਨਾ ਮਿਲੇ ਤਾਂ ਫਿਰ 50 ਕਿਲੋਗਰਾਮ ਜਿਪਸਮ ਪ੍ਰਤੀ ਏਕੜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ |
|
Panjabi
|
pan
|
original-annotations
|
272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4
|
Apakah maksud 'berani kerana benar, takut kerana salah"?
|
Ia bermaksud bertindak kerana berada di pihak yang benar atau untuk menegakkan kebenaran.
|
Standard Malay
|
zsm
|
original-annotations
|
0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5
|
為什麼日軍要偷襲珍珠港?
|
人們對日本偷襲珍珠港的原因眾說紛紜。從戰後所發現的資料表明,珍珠港事件其實是一場能源戰,說得更確切一些,就是日本因為美國對其實施石油禁運而採取的極端措施。
美國希望通過卡住能源供給來遏制日本
石油作為一種重要的戰略物資,與戰爭結下了不解之緣。日本作為一個島國,資源匱乏,能源短缺因此成為其稱霸世界的致命弱點。日本在20世紀30年代末90%的國內石油需求來自於進口,而其中85%來自於當時最主要的石油出口國——美國。
偷襲珍珠港之前,日本在亞洲大陸已經進行了四年戰爭,目的就是為了掠奪當地豐富的自然資源。
日本對亞洲國家的侵略,顯然對美國的遠東利益構成了威脅,然而美國國內的孤立主義也使當時的羅斯福政府左右為難,孤立主義分子認為,一方面不能向世界上受戰爭威脅的國家提供軍事援助,另一方面也不能對侵略國家實行經濟制裁。而且,在英國政府以及美國國會的壓力下,羅斯福總統被建議不能在太平洋與日本發生軍事衝突,以免今後無法向盟國提供援助,而且這也會導致公眾注意力轉移,無暇顧及希特勒的侵略計畫。
1940年7月,美國通過《出口控制法案》,這正好給羅斯福總統找到了一個報復日本在亞洲肆意擴張的藉口。當日軍於1940年9月開始入侵印度支 na北部時,羅斯福總統藉助該法案對日本實施廢鐵和鋼材出口禁令。不久,他又實行航空燃料和潤滑油禁運,聲稱這些物資只能出口到英國和其他西半球國家。
與此同時,日本人也在思索,並開始重新評估其外交政策。日本軍方,尤其是軍隊高層,自從在中國東北成立偽滿洲國之後,對外交政策施加了很多惡劣影響。同時,軍隊高層也是支持與德國和義大利結盟的主要力量,他們主張延長在中國的戰爭,並進一步向亞洲南部進軍,從而實現其能源自給的帝國夢想。1940年夏天,公爵近衛文磨擔任日本首相。近衛內閣一方面默認軍方在亞洲進一步擴張,另一方面又致力於與美國達成和解。然而,近衛內閣授權軍方占領法屬印度支na基地,並與德、意簽署三國盟約,這使羅斯福總統和國務卿赫爾無法在談判中做出任何讓步。
1940年冬季,英國跨大西洋能源供給線遭到德國潛水艇毀滅性的打擊,美國因此越發關注事態發展。1941年4月,德國攻占了南斯拉夫和希臘,並在克里特島和北非重創英軍。羅斯福總統不得不下令延長美國在大西洋的中立區,並將巡航線進一步向東延伸,以防止希特勒進攻。5月,羅斯福總統宣布進一步增強該地區潛艇追蹤和護航的力度,並調遣太平洋艦隊增援大西洋艦隊,美國因此宣布國家處於緊急狀態,華盛頓因此將支援英國置於無可爭議的重要地位。
|
Traditional Chinese
|
zho
|
original-annotations
|
da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb
|
वि.स. को बारेमा भन न
|
नेपालको पार्विक पात्रो, बिक्रम संवत् (बि.स.) पात्रो, नेपालको आधिकारिक पात्रो हो। यसले नेपालमा सांस्कृतिक, धार्मिक, र प्रशासनिक क्रियाकलापका लागि बारम्बार प्रयोग गरिएको छ। यसका मुख्य विशेषताहरू:
मूल: बिक्रम संवत् पात्रो नेपालको आधिकारिक पात्रो हो, जसको पारम्परिक हिन्दू पर्वदिनका आधारमा बनाइएको छ। यसका संस्थापक राजा विक्रमादित्य उज्जैनको थिएका भएका छन्, र "संवत्" भनेको संकेत वा पात्रो भनेको हो।
नेपालको पात्रोमा १२ महिना छन्:
बैशाख
जेष्ठ
आषाढ
श्रावण
भाद्र
आश्विन
कार्तिक
मंसिर
पौष
माघ
फाल्गुण
चैत्र
नयाँ वर्ष: नेपालको नयाँ वर्ष, "नेपाल संवत" वा "नेपाल संवत," प्रायः कार्तिक महिनामा पर्दछ। यसलाई विभिन्न सांस्कृतिक र धार्मिक महोत्सवहरूका साथमा मनाइएको छ।
बिक्रम संवत पात्रो नेपालको संस्कृतिको अभिन्न हिस्सा हो र विवाह, पर्व, धार्मिक क्रियाकलाप, र अन्य महत्त्वपूर्ण कार्यक्रमका लागि शुभ मितिहरू निर्धारण गर्नका लागि प्रयोग हुन्छ।
|
Nepali
|
npi
|
original-annotations
|
fede5d2a915cf923577caaa43e180125b32c5d158714b7db16b450c98ec67e9c
|
Leia Dongue
|
Leia Tânia do Bastião Dongue, tit ọpọ̀ èniyàn mọ̀ si Tanucha, ti a bi ni ojo, kerinlelogun osu kaarun odun 1991 ni Maputo, Mozambique, jẹ oṣere bọọlu inu agbọn Mozambique kan. O jẹ ọdun 185 cm (6'07") ati ki o dun bi kekere siwaju .
Ni May 2013, o ti wole nipasẹ Primeiro de Agosto .
Tanucha ni a dibo MVP ni Ajumọṣe bọọlu inu agbọn Awọn Obirin 2014 Angola ati ni 2014 ati 2015 FIBA Africa Clubs Champions Cup.
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
‘భవిష్యత్ ని దృష్టిలో పెట్టుకోకుండా నీటిని అధికంగా తోడేస్తే భవిష్యత్ తరాలకు భూగర్భజలాలు లభించని పరిస్థితి ఏర్పడుతుంది’. వ్యాఖ్యానించండి.
|
ప్రస్తుతం భూగర్భ జలాలే ప్రజలకు ప్రధానమైన నీటి వనరుగా ఉన్నాయి.
ఈ నీటిని అధికంగా తోడేస్తే దానితో సంబంధం ఉన్న ఇతర ప్రాంతాలు కూడా ప్రభావితం అవుతాయి.
భవిష్యత్తు తరాలకు అందాల్సిన నీటి నిల్వలను కూడా ఇది ప్రభావితం చేస్తుంది.
కాబట్టి భూమి యజమానులకు తమకు ఇష్టమొచ్చినంత నీటిని తోడుకునే హక్కును ఇవ్వలేం.
దీనిపై కొన్ని పరిమితులు ఉండాలి.
భూమి యజమాన్యానికీ, భూగర్భ జలాలను తోడడానికి మధ్య సంబంధం ఉండరాదు.
అప్పుడు మాత్రమే ఈ పరిమితులు సక్రమంగా అమలౌతాయి.
భూగర్భ జలాలను ఉమ్మడి వనరుగా భావించాలి.
|
Telugu
|
tel
|
original-annotations
|
1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73
|
வெந்தய கீரையை தொடர்ந்து சாப்பிடுவதால் என்னென்ன பலன்கள் ?
|
வெந்தயக் கீரை சீரண சக்தியைச் செம்மைப்படுத்துகிறது. சொறி, சிரங்கை நீக்குகிறது. பார்வைக்கோளாறுகளைச் சரி செய்கின்றது. இதனை தொடர்ந்து சாப்பிட்டு வர, காசநோயும் குணமாகும் என்று கூறப்படுகிறது. உட்சூடும் வறட்டு இருமலும் கட்டுப்படும். குடல் புண்கள் நீங்கும்.
வெந்தயக் கீரையை வேகவைத்து அதனுடன் தேன் கலந்து கடைந்து உண்டால் மலம் சுத்தமாவதோடு, உடல் முழுவதுமே சுத்தமாகும். வெந்தயத்தை அரைத்துத் தீப்பட்ட இடங்களில் தடவ, எரிச்சல் தணிந்து ஆறும்.
முகத்தில் பரு வந்தால் வெந்தயத்தை நன்கு அரைத்து முகத்தில் தடவி வந்தால் எரிச்சல் குறையும் பருவும் குணமடையும்.
வெந்தயக்கீரையைக் கூட்டு வைத்துப் பகலில் சாப்பிட்டால் வாய்வு கலைந்து விடும். மூன்றே நாட்களில் வாயு முழுவதையும் கலைத்து விடும். வயிற்று உப்பிசம் இருந்தாலும் தணிந்து விடும்.
|
Tamil
|
tam
|
original-annotations
|
ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468
|
Qual time da Liga Principal de beisebol da cidade americana St. Louis tem o nome dos "Cardinals"?
|
Os St. Louis Cardinals são uma equipe profissional de beisebol da Major League Baseball (MLB) que compete na Divisão Central da National League. A equipe tem sua sede em Saint Louis, Missouri, Estados Unidos e seus jogos acontecem no Busch Stadium, com capacidade para mais de 43 mil torcedores, que tem sido seu estádio desde 2006.
|
Portuguese
|
por
|
re-annotations
|
cde7845436fe41f9bf47117f6186bc41751dcfa916968f450cfacab9b4b3865b
|
ජාත්යන්තර යුක්ති අධිකරණයේ මූලස්ථානය පිහිටා ඇත්තේ කොහේද?
|
නෙදර්ලන්තයේ හේග් නුවර
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
783bde97177f91450a43bf9fe21ffcf2413b854e1f7241e4f7db93191eca666c
|
Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một bài báo nói về chủ đề này: 'Kinh đô ánh sáng' có nguy cơ chìm trong bóng tối mùa đông năm nay
|
Đức, nền kinh tế hàng đầu châu Âu và là nhà nhập khẩu khí đốt lớn nhất của Nga, đã bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi việc cắt giảm nguồn cung kể từ giữa tháng 6 và đang chuẩn bị cho tất cả các kịch bản có thể xảy ra. Tuy nhiên, nhà báo Javier Blas viết trên Bloomberg rằng Pháp - nhà xuất khẩu điện lớn nhất châu Âu - sẽ gặp nhiều khó khăn trong nỗ lực duy trì nguồn cung điện cho mùa đông năm nay. "Thủ đô Paris luôn rạng rỡ vào mùa thu và mùa đông. Tuy nhiên, kinh đô ánh sáng sẽ kém hấp dẫn hơn nhiều nếu nó chìm trong bóng tối", ông viết. Hiện, hơn nửa trong số 57 nhà máy điện hạt nhân do Electricite de France SA (EDF), tập đoàn điện lực lớn nhất nước Pháp, vận hành đang bảo trì khẩn cấp. Pháp thậm chí đang nhập khẩu điện từ Anh và một số quốc gia khác, bao gồm cả Tây Ban Nha, để bù đắp thiếu hụt. Điều này khiến cho giá bán điện tại Pháp tăng đột biến. Theo thống kê, giá điện bán buôn của Pháp trong tháng 12 gần như cao hơn gấp đôi so với ở Đức. Theo Bloomberg, phản ứng chung của các nhà lãnh đạo châu Âu đối với nguy cơ Nga sẽ "vũ khí hoá" khí đốt tự nhiên là không phù hợp. Hôm 20/7, Uỷ ban châu Âu (EC) đề xuất các nước thành viên Liên minh châu Âu (EU) cắt giảm nhu cầu tiêu thụ khí đốt trong những tháng tới nhằm chuẩn bị kho dự trữ cho mùa đông. Theo kế hoạch ứng phó khẩn cấp, tất cả 27 nước thành viên sẽ nỗ lực để giảm tiêu thụ khí đốt ít nhất 15% trong giai đoạn tháng 8/2022-3/2023. Vào cuối tháng 9 tới, các nước sẽ phải công bố lộ trình để đạt được mục tiêu trên. Việc thực hiện sẽ mang tính bắt buộc nếu EC cho rằng nguy cơ gián đoạn nguồn cung năng lượng là nghiêm trọng. Uỷ ban châu Âu cũng đề nghị các nước thành viên trao cho EU thẩm quyền đặc biệt trong phân bổ khẩu phần khí đốt cho các nước thành viên trong trường hợp Nga cắt đứt nguồn cung khí đốt tới châu Âu. Tờ Financial Times nhận định trong bối cảnh mùa đông sắp đến, việc yêu cầu các nước thành viên cắt giảm 15% nhu cầu khí đốt sẽ là một "cuộc thử nghiệm" tính đoàn kết và thống nhất của EU khi đối mặt với cuộc xung đột Nga - Ukraine cùng với những hậu quả của cuộc chiến này. Không rõ khối này sẽ có đề xuất khác thay thế hay không. Theo Bloomberg, giải pháp cần thiết hiện là một hội nghị thượng đỉnh nguyên thủ quốc gia nhằm giải quyết mối đe dọa, với ba ưu tiên. Một là cần trợ cấp thanh toán hoá đơn tiền điện dựa trên thu nhập đối với các hộ gia đình nghèo. Hai là quản lý lượng điện sử dụng hợp lý hơn, cân đối nhu cầu sử dụng của các khu công nghiệp và hộ dân cư. Bên cạnh đó, EU cần phải hành động để loại bỏ sự phụ thuộc vào khí đốt của Nga. "EU nên tăng cường đầu tư vào năng lượng mặt trời và các nguồn năng lượng thay thế khác", Uỷ ban châu Âu nhấn mạnh.
|
Vietnamese
|
vie
|
original-annotations
|
9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3
|
Nitori ọrọ ilẹ, awọn ajagungbalẹ lu kabiyesi de ọsibitu l’Ọbafẹmi-Owode
|
Ilu iṣẹmbaye ni Agbamaya,nijọba ibilẹ Ọbafẹmi Owode, nipinlẹ Ogun. Afi bi ọrọ ilẹ ṣe di wahala laipẹ yii, ti awọn ajagungbalẹ ya wọlu, ti wọn si ni wọn lu Kabiyesi, Ọba Ismail Ṣokunbi (Olu Agbamaya), pẹlu awọn oloye meji, Oluṣọla Makinde ati Moninuade Ọlọjẹde, to bẹẹ to jẹ ileewosan ni wọn balẹ si.
Lasan kọ lọrọ naa di ohun to kan kabiyesi gẹgẹ bi ALAROYE ṣe gbọ, Bashiru Salaudeen lo ni oun loun ni gbogbo ilẹ Agbamaya, ati pe baalẹ ibẹ loun. Eeka ilẹ aadọta din lẹgbẹrun kan (950 acres) ti ọkunrin naa ni toun ni lo fa wahala, to fi di ohun to kan kabiyesi atawọn oloye yii.
Wọn tilẹ fi ọrọ ọhun to awọn ọlọpaa ni kọmandi ọlọpaa to wa ni Eleweeran l’Abẹokuta leti, ṣugbọn eyi ko mu nnkan kan jade gẹgẹ bi kabiyesi atawọn tọrọ kan ṣe wi. Ohun to si fa a ni ti ọlọpaa obinrin kan ti wọn pe orukọ ẹ ni DSP Toyin Ọmọṣebi, ẹni ti wọn ni agbara ọfiisi ọga agba ọlọpaa ni Naijiria lo n lo, nitori ẹka ‘Special Tactical Squard’(STS) lo wa.
Wọn ni Bashiru lo n ṣiṣẹ fun, oun naa lo si gbe awọn ajagungbalẹ leyin, ti wọn fi ṣe ọba alaye leṣe.
ALAROYE pe Alukoro ọlọpaa nipinlẹ Ogun, DSP Abimbọla Oyeyẹmi, lati le ba Toyin ti wọn fẹsun kan yii sọrọ, nitori ẹka Ayetoro/Itele, nipinlẹ Ogun, ni wọn lo n dari. Ṣugbọn Oyeyẹmi sọ pe Toyin ko si nipinlẹ Ogun, o ni Abuja ni ọlọpaa naa wa, labala ọfiisi ọga agba, ọwọ kọmandi ipinlẹ Ogun ko si nibẹ rara.
Nigba ti ọrọ naa ko fẹẹ lojutuu mọ ni awọn eekan ti ọrọ naa kan kọwe ifisun si ọga ọlọpaa patapata, IGP Mohammed Adamu, pe ki wọn ba awọn gba ẹjọ naa kuro lọwọ Toyin Ọmọṣebi, ki wọn si rin in lọna ofin pẹlu Bashiru naa, nitori ifiyajẹni to kan ọba alade atawọn ijoye ko mọ bẹẹ, abuku gbogbo ilu ni.
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
السّؤال: ما هي الغزوة الأولى التي غزاها رسول الله؟
|
الجواب: غزوة الأبواء.
|
Moroccan Arabic
|
ary
|
original-annotations
|
722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6
|
ஈ. வெ. இராமசாமி மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்.
|
நமது மக்களின் மரியாதை காட்டும் தன்மைகள் எல்லாம் செத்துப்போனவர்களிடமே யொழியே, இருப்பவர்களிடம் இல்லை.
|
Tamil
|
tam
|
original-annotations
|
07b26d07771a44f6a4fdc8b585e9db11bdc5a93ab159639ed5873be2d45ce421
|
Ano ang kailangan ko para makabuo ng "tapsilog" pang-agahan?
|
Ang "tapsilog" ay shortcut para sa beef o pork tapa, sinangag, at itlog. Ito ang mga sangkap na kailangan mo para makabuo ng longsilog pang-agahan.
|
Filipino
|
fil
|
original-annotations
|
4a75fc3d5c1066d0fea5efaeb88c4300a28283497700153ab5c21d2789c432ef
|
Абанын нымдуулугу деген эмне?
|
Абанын нымдуулугу-абадагы суу буусунун өлчөмү жана аба ырайынын, климаттын өзгөчөлүктөрүн мүнөздөөчү негизги көрсөткүчтөрдүн бири.
|
Kyrgyz
|
kir
|
re-annotations
|
c4ac68ac63c7836ee12a567ce4b58835d5acd5d772a495863b5ff470190d450f
|
inona no atao hoe CEG?
|
Ny CEG dia sekoly ambaratonga faharoa fototra dingana voalohany.
|
Plateau Malagasy
|
plt
|
original-annotations
|
2964357353260e3bd337e78f4a93f1087286b0544ca1cd2cdf8fc31c720adb0b
|
Subsets and Splits
Yoruba Dataset Content Length Stats
Provides comprehensive statistical insights into the length of inputs and targets for Yoruba language samples, helping to understand the distribution and complexity of the dataset.
SQL Console for CohereLabs/aya_dataset
Retrieves all entries in the dataset where the language is Arabic, providing a basic filter but limited analytical value.
Select Turkish Data
Retrieves all records from the dataset where the language code is 'tur', providing a basic filter on language but limited analytical value.
Arabic Default Test Entries
Retrieves all entries from the dataset where the language code is 'arb', providing a basic filter on language but limited analytical value.
Filtered Indonesian Training Data
The query performs basic filtering to retrieve all entries in the dataset where the language is Indonesian, offering limited insight beyond a simple subset of the data.
Turkish Entries in Aya Dataset
The query retrieves all Turkish entries from the dataset, which provides basic filtering but minimal analytical insight.
Urdu Entries in Train Set
The query retrieves all records from the dataset that are in Urdu, providing a basic filter but offering limited analytical insight.
Select Bengali Data
The query retrieves all entries from the 'default_train' dataset where the language is Bengali, providing a basic filtered view but with minimal insight.
Filtered Hindi Training Data
The query retrieves all entries in the 'default_train' dataset where the language is Hindi, which is basic filtering but provides a starting point for exploring Hindi-specific data.
Filter Arabic Entries
The query retrieves all entries where the language is Standard Arabic, providing a basic filtered view of the dataset which can be useful but does not offer deep analytical insight.
Malay Entries in Training Set
The query retrieves all entries in the dataset where the language is Standard Malay, offering basic filtering that can help in exploring language-specific content but with limited analytical depth.
SQL Console for CohereLabs/aya_dataset
Retrieves 100 entries where the language field includes 'Arabic', providing basic filtered data without deeper analysis.
Urdu Samples from Aya Dataset
Retrieves 20 samples of text data labeled as Urdu, providing minimal insight beyond a brief glimpse into the dataset.
Language Code Counts
Counts the number of entries for each specified African language code, providing a basic distribution of these languages in the dataset.