MU-NLPC/CEReD · Datasets at Hugging Face

idx int64 0 7.13k	context stringlengths 22 742 ⌀	sentence stringlengths 4 543	y stringclasses 9 values	confidence stringclasses 53 values	y_requires_context stringclasses 1 value
4,428	Mamince jsme toto tedy napsali a snad si to už vyřídí s žákem sama. Je pro mě velmi zvláštní, že už píšu poslední reflektivní deník tento semestr. Blíží se Vánoce a praxe je skoro u konce. Někteří z mých spolužáků už ji mají za sebou, mě čeká ještě pár týdnů a nějaké ty hodiny na odučení. Už jsem si to párkrát vyzkoušela.	Blíží se Vánoce a praxe je skoro u konce.	Other	[5, 6]	null
1,470	A tady to začalo. Propadák!Blížím se k poslední lavici, kde sedí žák Jakub. Sedí a kouká před sebe a papír má prázdný. Je tohle možný? Ani nemá sešit! Ptám se: ,,Jakube, proč nepíšeš?“ A on: ,,Já nechápu. Nevím. “ Já: ,,Co nevíš?	Blížím se k poslední lavici, kde sedí žák Jakub.	Experience	[4, 2]	null
1,937	Bohužel během praxí jsem na tuto věc narazil jen zřídkakdy. Naposledy to bylo na gymnáziu, kdy takto strukturovanou hodinu měla naše učitelka ze základů společenských věd.	Bohužel během praxí jsem na tuto věc narazil jen zřídkakdy.	Experience	[4, 5]	null
5,090	Bohužel jsem brzy zjistila, že tato třída není moc komunikativní, musela jsem tedy své plány hodin pozměnit. Hlavním problémem v první hodině dle mého názoru byla nepřiměřenost mých požadavků na žáky. Neuvědomila jsem si, že deváťáci také potřebují říkat, co a kdy mají přesně dělat.	Bohužel jsem brzy zjistila, že tato třída není moc komunikativní, musela jsem tedy své plány hodin pozměnit.	Difficulty	[3, 3]	null
2,839	Dějepis Od hodin dějepisu jsem měla velké očekávání a těšila jsem se na ně. Bohužel jsem byla nemile překvapena. Hodiny vede mladý učitel, krátce po absolvování. Nečekala jsem zkušeného a ostříleného pedagoga, ale přinejmenším jsem očekávala, že své hodiny zpestří prací s různými médii.	Bohužel jsem byla nemile překvapena.	Feeling	[5, 5]	null
280	Doufala jsem, že připravenou aktivitu budu moci ve třídě řídit a on si na chvíli sedne a bude jen poslouchat. Bohužel jsem to s ním ale nezvládla vykomunikovat, a tak jsem jen listy rozdala a zadání i kontrolu listů už prováděl on. Musím do příště zapracovat na lepší komunikaci s učitelem a taktéž překonat svůj strach z toho, něco navrhnout.	Bohužel jsem to s ním ale nezvládla vykomunikovat, a tak jsem jen listy rozdala a zadání i kontrolu listů už prováděl on.	Difficulty	[6, 5]	null
624	To u páťáků v další hodině to bylo úplně o něčem jiném. Bohužel jsme se dozvěděli až 5 minut před začátkem hodiny, že dětí bude 30 a ne 15 jak jsme původně počítali (asi aby to druhou půlku nemrzelo). Aktivity, které jsme měly naplánované, tedy musely být operativně pozměněny, což nás dost vyvedlo z míry.	Bohužel jsme se dozvěděli až 5 minut před začátkem hodiny, že dětí bude 30 a ne 15 jak jsme původně počítali (asi aby to druhou půlku nemrzelo).	Experience	[7, 4]	null
6,820	Bohužel mi do praxe vstoupila téměř dvoutýdenní nemoc – angína. Byla jsem tak na poměrně značnou chvíli vyřazena z koloběhu vyučování.	Bohužel mi do praxe vstoupila téměř dvoutýdenní nemoc – angína.	Difficulty	[2, 4]	null
1,915	Ovšem když jsem mezi žáky procházela, abych zjistila, kdo už má zápis hotový a kdo ne, tak psali jako o život. Bohužel mi to zabralo tolik času, že jsme nestihli žádné rozdýchání, ani rozezpívání, ale šli jsme rovnou zpívat.	Bohužel mi to zabralo tolik času, že jsme nestihli žádné rozdýchání, ani rozezpívání, ale šli jsme rovnou zpívat.	Difficulty	[3, 5]	null
7,068	A taky mi dal gekona na ruku. Ale teď už vážně. Martin je hrozně šikovnej a statečnej kluk. Bohužel mu líp než dlouhodobá paměť fuguje ta krátkodobá, což znamená, že vyžaduje hodně opakování. Navíc je dysgrafik, takže zdlouhavé vyplňování pracovních listů není úplně nejlepší forma výuky.	Bohužel mu líp než dlouhodobá paměť fuguje ta krátkodobá, což znamená, že vyžaduje hodně opakování.	Other	[5, 6]	null
2,396	Dějepis: V minulém zápise o zkušenosti z náslechů dějepisných hodin jsem představila osobu mladého doprovázejícího učitele a první znepokojení z jeho přístupu k práci. Bohužel musím konstatovat, že tato výuka probíhá zatím beze změny. Učitel spoléhá na efekt frontální výuky a do svého výkladu nezapojuje žádná média. Poslední hodina s ním byla ještě znesnadněná jeho špatnou náladou.	Bohužel musím konstatovat, že tato výuka probíhá zatím beze změny.	Experience	[4, 5]	null
4,700	Pro mě, budoucího učitele výtvarné výchovy se toto téma zdálo být atraktivní, vzhledem k tomu, že každý žák může svévolně rozvíjet svou fantazii a vytvořit si přebal dle představ. Bohužel mě vyvedly z omylu dvě fakta.	Bohužel mě vyvedly z omylu dvě fakta.	Experience	[2, 4]	null
6,895	Později jsem se dozvěděla, že se ho dokonce provázející učitelka zeptala, že když je tak unavený, jestli nechce jít domů. Bohužel přiznávám, že já jsem s ním nic nedělala, neměla jsem asi odvahu se s ním hádat, stejně by to skončilo tak, že by mě neposlechl. V průběhu celé naší dvouhodinové výuky jsme musely s kolegyní několikrát improvizovat. Myslím, že jsme si poradily a hodinu jsme dotáhly do konce.	Bohužel přiznávám, že já jsem s ním nic nedělala, neměla jsem asi odvahu se s ním hádat, stejně by to skončilo tak, že by mě neposlechl.V průběhu celé naší dvouhodinové výuky jsme musely s kolegyní několikrát improvizovat.	Difficulty	[4, 4]	null
4,451	Ale jak se asi bude cítit tento žák, který bude muset pryč?Bohužel rodič na tom trvá a neúčastní se ani třídních schůzek. Vůbec netuším, jak bych se zachovala a jak s takovým rodičem mluvit.	Bohužel rodič na tom trvá a neúčastní se ani třídních schůzek.	Other	[6, 4]	null
4,598	Nečekala jsem, že i tohle bude tak náročné. Do hodin jsem si toho připravila vždy více, aby mě nic nezaskočilo. Bohužel se mi stalo, že mi třeba zazvonilo uprostřed nějaké aktivity a s žáky jsem nedokončila určitou činnost a nestihla s nimi nic zkontrolovat. Takže mi přišla nakonec aktivita, kterou jsem si nachystala úplně zbytečná, zkrátka bez kontroly a hodnocení žáků. Dále jsem se tedy v hodinách snažila žáky hodně aktivizovat.	Bohužel se mi stalo, že mi třeba zazvonilo uprostřed nějaké aktivity a s žáky jsem nedokončila určitou činnost a nestihla s nimi nic zkontrolovat.	Difficulty	[6, 4]	null
4,966	Hlavně pak vidí, že mě jen tak něco nerozhodí a že jsem jim schopen oplácet stejnou mincí, když mají rádoby vtipné komentáře na moje otázky či odpovědi. Bohužel se omlouvám, negativních emocí teda zkušeností, kterých mají mý kolegové pár v zásobě, tak takové jsem doposud v hodinách nezažil, tak snad stačí tyto spíše pozitivní. Oblast zadávání instrukcí žákům je zřejmě stále hodně diskutované téma.	Bohužel se omlouvám, negativních emocí teda zkušeností, kterých mají mý kolegové pár v zásobě, tak takové jsem doposud v hodinách nezažil, tak snad stačí tyto spíše pozitivní.	Feeling	[4, 2]	null
5,351	To mi přišloBohužel se podobný scénář opakoval ve všech třídách. všech třídách. Tento týden jsem konečně už i učila.	Bohužel se podobný scénář opakoval ve všech třídách.	Other	[6, 6]	null
3,982	Bohužel si nikdy nepamatuji jména, tak jsem to vyřešil jmenovkami na lavici. Dokonce byli sedmáci překvapení, že si pamatuji nějaká jména (jména těch co pořád napomínám). Když to všechno dám dohromady, tak mě to učení celkem baví.	Bohužel si nikdy nepamatuji jména, tak jsem to vyřešil jmenovkami na lavici.	Experience	[4, 6]	null
2,065	Vypadá to tak, že dvakrát až třikrát týdně do školy přijdou dva až čtyři lidé a jdou k někomu do hodiny. Bohužel smlouvu o tomto projektu podepisovala bývalá ředitelka a v současné chvíli tak nikdo ve škole neví, co vlastně zkoumají a jaké z toho mají být závěry. Zpětnou vazbu nedostáváme žádnou, protože mezi hodinami se výzkumníci se zvoněním vytratí a vrátí se až se zvoněním na hodinu, kdy navíc po čtvrté hodině odcházejí.	Bohužel smlouvu o tomto projektu podepisovala bývalá ředitelka a v současné chvíli tak nikdo ve škole neví, co vlastně zkoumají a jaké z toho mají být závěry.	Other	[5, 6]	null
6,204	Déle čekat na úplný klid ve třídě. Sedmákům odjela paní učitelka angličtiny (zároveň jejich třídní) na nějaký zájezd. Bohužel to ovlivnilo zrovna výuku francouzštiny. Znamená to, že místo 3 hodin má každý najednou 6 hodin francouzštiny za týden. V těch hodinách, kdy musí být spojení, se koukají na francouzské filmy.	Bohužel to ovlivnilo zrovna výuku francouzštiny.	Other	[6, 6]	null
2,686	Vyjasnily jsme si své představy o naší spolupráci a shodly jsme se na vhodných cílech. Bohužel tím, že rozvrh paní učitelky nebyl připraven na to, že bude provázet praktikanta/praktikantku, nám vyvstal nepříjemný problém. Na praxi mám v rozvrhu prakticky vyčleněné čtvrtky a pátky a to jsou dny, kdy pedagožka výtvarnou výchovu nevyučuje.	Bohužel tím, že rozvrh paní učitelky nebyl připraven na to, že bude provázet praktikanta/praktikantku, nám vyvstal nepříjemný problém.	Difficulty	[5, 3]	null
2,037	Žáci mají často dotazy, které se týkají látky, ale jsou tak hloupé, že ředitel odmítá odpovídat, což se nedivím. Bohužel tímto postupem a ignorací dalších přicházejících dotazů od některých jedinců se může stát, že motivace žáků k aktivitě negativně klesne v celé hodině. Zajímavým případem je, když vedle sebe sedí dvě narušitelky, a přehnaná výmluvnost obou způsobuje vzájemné umravnění jedna druhé. Žáci jsou zvyklí si dělat zápis podle prezentace.	Bohužel tímto postupem a ignorací dalších přicházejících dotazů od některých jedinců se může stát, že motivace žáků k aktivitě negativně klesne v celé hodině.	Belief	[6, 3]	null
7,000	Témata, která jsem měl možnost vidět, byly litosféra, severní Afrika a Evropa obecně. Na začátku každé hodiny paní učitelka nadhodila téma a nechala žáky vymýšlet odpovědi. Bohužel vymyšlené odpovědi byly jen výkřiky do tmy. Paní učitelka většinu toho co žáci navrhly dovysvětila a pokud se jí zdálo, že je to nesmysl razantně to zamítla, bez možnosti pro žáky, aby si to obhájily.	Bohužel vymyšlené odpovědi byly jen výkřiky do tmy.	Other	[6, 6]	null
3,046	Při samotném nácviku a zpěvu lidových písní děti jevily zájem. Když píseň již uměly, rozhodla jsem se přidat i nástroje z Orffova instrumentáře. Bohužel výběr dětí z mé strany nebyl vhodný, jelikož jsem si vybrala děti, které hrály mimo rytmus. Za to ale bylo vidět jejich nadšení a zapálení pro to, že se můžou hudebně podílet. A o tom to je.	Bohužel výběr dětí z mé strany nebyl vhodný, jelikož jsem si vybrala děti, které hrály mimo rytmus.	Difficulty	[5, 4]	null
1,512	Už teď rozmýšlím, jaké aktivity budu volit, až budu mít výuku. Jedno je jasné, dá mi to hodně práce, protože tyto žáky pro něco nadchnout, stojí hodně úsilí. Bohužel většina z nich bere němčinu jako ne příliš hezký jazyk. Asi by nebylo marné, zkusit si s nimi o tom nějakou část hodiny pohovořit a pustit jim několik zajímavých ukázek či písniček.	Bohužel většina z nich bere němčinu jako ne příliš hezký jazyk.	Difficulty	[3, 2]	K
5,916	Praxi z českého jazyka jsem zvládla poměrně rychle. Měla jsem možnost si vyzkoušet výuku v šesté, sedmé a deváté třídě. Bohužel však z praxe odcházím rozčarovaná. Není to kvůli tomu, že bych se na škole necítila dobře. Není to ani kvůli tomu, že bych měla nějaké problémy s žáky nebo provázející učitelkou.	Bohužel však z praxe odcházím rozčarovaná.	Feeling	[5, 5]	null
4,660	První varianta je náročná, hlavně časově, pro učitele. Slovíčka vypsat, připsat výslovnost a překlad, zapsat do počítače a vytisknout. Další dvě varianty přenáší odpovědnost na žáka. Bohužel, když to děti přepisují samy, opisují nepozorně a dělají tam chyby a potom se to i špatně, s těmi chybami učí. Viděla jsem pár slovníčků a popravdě tomu někteří moc nedají. Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor.	Bohužel, když to děti přepisují samy, opisují nepozorně a dělají tam chyby a potom se to i špatně, s těmi chybami učí.	Other	[6, 6]	null
4,117	Pravdou ovšem je, že na začátku profese začínajícího učitele jistě takové situace 100 % nastanou. A pak na mne bude ležet ta zodpovědnost, jak se s tím reálně poprat. Bohužel, tohle je přesně jedna z těch oblastí, kterou nás ve škole nikdo neučí. . . Nemohou na základě našich aktuálních potřeb vzniknout jednorázové semináře nebo jednodenní školení, která by nás alespoň střelně vybavila na to, jak řešit některé tyto situace?	Bohužel, tohle je přesně jedna z těch oblastí, kterou nás ve škole nikdo neučí...	Difficulty	[4, 3]	null
2,954	Dějepis Jak jsem nadšený z náslechů ze zeměpisu, tak v dějepise jsem trochu zklamaný. Jako provázejícího učitele mám velmi mladého učitele. Očekával jsem, že hodiny budou plné zajímavostí. Bohužel, učitel učí dle staré školy, kdy čte látku z učebnice děti dávají pozor a na konci hodiny zbude pár minut na zápis. Toto určitě není můj styl, kterých bych se chtěl vydat.	Bohužel, učitel učí dle staré školy, kdy čte látku z učebnice děti dávají pozor a na konci hodiny zbude pár minut na zápis.	Other	[5, 4]	null
742	Možná bych si to měla dát jako další cíl a začít na tom pracovat. Jen nevím, jestli to praktikovat jen ve škole, anebo to nějak trénovat i doma. Bojím se, aby to pak zbytek domácnosti nějak špatně nepochopil a nebral si to osobně. Přece jen, už to že po nich chci, aby se na pozdrav postavili, pokaždé když přijdu do místnosti je trošku na hraně.	Bojím se, aby to pak zbytek domácnosti nějak špatně nepochopil a nebral si to osobně.	Feeling	[6, 6]	null
6,259	Trápí mě to. Jasně, kdyby šlo o zeměpis pro pokročilé, neřeknu ani ň. Ale aby žačka v 6. třídě netušila, kde je jih?Bojím se, normálně se bojím další hodiny. Učitel mi ukázal, že už je asi čtyři hodiny s učivem ve skluzu, ale že toto je jedna z nejdůležitějších znalostí pro život a že se nevzdá.	Bojím se, normálně se bojím další hodiny.	Feeling	[6, 6]	null
3,084	Borce co si přesouvají batohy, si zase dobírám různými poznámkami, aby si nepřipadali tak „hustě“. Někdy to vyjde, někdy ne.	Borce co si přesouvají batohy, si zase dobírám různými poznámkami, aby si nepřipadali tak „hustě“.	Other	[7, 6]	null
6,627	Brala jsem to, jak to je, i když se mi zdálo zvláštní, že holky z té třídy si u mě často stěžovaly na toho hocha, říkaly mi, že mám být ráda, jak je to v hodinách češtiny, naříkaly, že se před tím stydí mluvit, že je zlý atd. atd. Já s ním žádný konflikt neměla a přála si, aby to tak bylo i nadále.	Brala jsem to, jak to je, i když se mi zdálo zvláštní, že holky z té třídy si u mě často stěžovaly na toho hocha, říkaly mi, že mám být ráda, jak je to v hodinách češtiny, naříkaly, že se před tím stydí mluvit, že je zlý atd.	Reflection	[2, 2]	null
6,585	Povídající žáky nazývala štěbetalky a dostávali za trest domácí úlohu. Rozdávala malé jedničky za snahu, snažila se je motivovat. Brala žákům z lavic otevřené učebnice z jiných předmětů. Ale jednou jsem zaznamenala, že žáku za celou hodinu učebnici nezabavila. Tento žák dokonce za celou dobu neudělal jedinou čárku do sešitu matematiky. Mé první dojmy byly drsné.	Brala žákům z lavic otevřené učebnice z jiných předmětů.	Other	[6, 6]	null
1,679	Obávala jsem se, že budu hodně naštvaná. Ale nakonec to ze mě na začátku hodiny samo opadlo – je nová hodina, nový začátek. Brali jsme gotiku a k mému překvapení někteří žáci znali spoustu věcí a aktivně odpovídali na mé otázky. Udělalo mi to radost. Že vím o tom podvádění při testu jsem pak také zmínila, ale snažila jsem se být neutrální.	Brali jsme gotiku a k mému překvapení někteří žáci znali spoustu věcí a aktivně odpovídali na mé otázky.	Feeling	[2, 3]	null
4,853	Nejhorší byl nejspíš hned první den praxí. Brzké ranní vstávání, zpožděný vlak, škola do kopce a po dalším zdržením vrátným u vchodu ještě celé čtyři patra schodů až nahoru. Probíhalo školení o bezpečnosti a paní zástupkyně nás hned z kraje informovala o zvláštním režimu ve škole.	Brzké ranní vstávání, zpožděný vlak, škola do kopce a po dalším zdržením vrátným u vchodu ještě celé čtyři patra schodů až nahoru.	Other	[6, 6]	null
3,314	Jediné co jsem dodala, že tohle nahlásím třídní učitelce. Ale bude to nahlášení k něčemu? Až přijdu příští týden, bude něco jinak?Bude on jiný?Budu já vědět, jak se zachovat? Musím to ještě s někým probrat. Trápí mě to, hlavně kvůli tomu Jakubovi.	Bude on jiný?	Reflection	[1, 4]	null
4,028	Praxe je opravdu úplně jiná než samotné studium VŠ. Napadlo mě, že bych s dětmi ráda ve vyučovací hodině vytvořila komunitní kruh, abychom se více seznámili a popovídali si. Bude pro mě tak snazší zapamatovat si jejich jména a myslím si, že by nás to mohlo i více sblížit a tím pádem by se jistě ve třídě lépe učilo a panovala by příjemnější atmosféra. V hodinách českého jazyka vykonávám také hospitace. Paní učitelka je příjemná, občas trochu ráznější.	Bude pro mě tak snazší zapamatovat si jejich jména a myslím si, že by nás to mohlo i více sblížit a tím pádem by se jistě ve třídě lépe učilo a panovala by příjemnější atmosféra.	Reflection	[6, 4]	null
3,054	Myslel si, že je vtipný, a přitom ponížil žákyni v pubertě, které se to mohlo velmi dotknout. Tyto výroky učitele se můžou na dívence podepsat na celý život. Bude se stydět za to jaké má vlasy, jen proto že odpověděla dvakrát špatně?Naštěstí vypadalo, že se to na žákyni nijak nepodepsala a jen se zasmála, co měla také dělat že?	Bude se stydět za to jaké má vlasy, jen proto že odpověděla dvakrát špatně?	Reflection	[5, 4]	null
5,182	Jak žákům přiblížit hudbu, když je v dnešní době velká spousta hudebních stylů a lidové písně jsou pro ně „ out“. Bude to ještě hodně dlouhá a náročná cesta – stát se dobrým učitelem. Doufám a věřím, že bude úspěšná. První den na nové škole, jdu na praxi téměř s neutrálním přístupem a necítím se ani nijak nervózně.	Bude to ještě hodně dlouhá a náročná cesta – stát se dobrým učitelem.	Belief	[6, 4]	null
631	Bude to pro mě obrovská výzva.	Bude to pro mě obrovská výzva.	Difficulty	[4, 4]	null
2,657	Abych mohla praxi zdárně vykonat na obou školách, musím se svým rozvrhem skloubit místo jednoho rozvrhu rozvrhy tři. Bude to tedy zajímavé. . . Jak jsem se už zmínila, byla jsem zatím pouze na střední škole. Když jsem šla do té školy poprvé, vůbec jsem nevěděla, co mohu očekávat.	Bude to tedy zajímavé...	Other	[5, 5]	null
1,532	Napadlo mě, že bych si udělala tři přípravy, složky. Pro danou třídu jednu. A v těch složkách bych si značila poznámky. Bude to více práce pro mě, ale z této praxe jsem zjistila, že každá třída je úplně jiná. S jednou třídou zvládneme za jednu hodinu vypočítat 10 příkladů, s druhou třídou jsem jich stihla 15 vypočítat.	Bude to více práce pro mě, ale z této praxe jsem zjistila, že každá třída je úplně jiná.	Learning	[3, 2]	null
85	Musím si své hodiny dost dobře připravit. Musí je to bavit! A teď na obě devítky. Na ty se teším. Ale spíše na to, jak test pojmou. Budou se snažit, nebo ti, co se předváděli, tak jsou ve třídě za baviče?Ale co, čekalo mě větší překvapení! Ve třídě najednou od rána není pět žáků.	Budou se snažit, nebo ti, co se předváděli, tak jsou ve třídě za baviče?	Reflection	[3, 4]	null
1,381	Ve třídě je jich 20 a když mluvím k jednomu, tak zbylých 19 mě neposlouchá. Budu je asi muset rozdělovat do menších skupinek a dát každé něco jiného na práci, nebo přijít prostě na jiný způsob, jak s nimi pracovat.	Budu je asi muset rozdělovat do menších skupinek a dát každé něco jiného na práci, nebo přijít prostě na jiný způsob, jak s nimi pracovat.	Reflection	[4, 5]	null
2,809	I přesto si nejde nevšimnout, že je tato paní učitelka velmi oblíbená. Budu mít možnost vést v jejich třídách svoji výuku, tak jsem zvědavá, jak na tu změnu budou žáci reagovat, protože mám v plánu tu výuku pojmout jinak. Hned na úvod musím podotknout, že jsem se praxí bála jako čert kříže.	Budu mít možnost vést v jejich třídách svoji výuku, tak jsem zvědavá, jak na tu změnu budou žáci reagovat, protože mám v plánu tu výuku pojmout jinak.	Feeling	[5, 2]	null
1,002	Je těžké je zaujmout když k tomu sami od sebe nemají chuť. Budu přemýšlet jak je motivovat a jak bych mohla udělat sama hodinu tak, aby je to bavilo a něco si z toho odnesli. Aby to nebyl další otravný úkol, ale aby to byl pro ně aspoň ten relax, když už ta výtvarka na základce je na tom takhle.	Budu přemýšlet jak je motivovat a jak bych mohla udělat sama hodinu tak, aby je to bavilo a něco si z toho odnesli.	Reflection	[5, 2]	null
3,821	Domluvil jsem se např. s paní učitelkou na výpomoci s jarním jarmarkem a dílnami pro děti, které škola každým rokem pořádá. Budu tam mít nějaké zajímavé lego atrakce. V minulém týdnu jsem si poprvé vyzkoušela, jaké je to vést vlastní hodinu dějepisu. Má provázející učitelka mi dala možnost vybrat si třídu a téma, které budu učit.	Budu tam mít nějaké zajímavé lego atrakce.	Other	[4, 6]	null
5,508	Nikdy hodina nemůže bavit všechny. Budu to brát jako výzvu ke svému zlepšení a růstu. Na druhý den praxe z němčiny opravdu nezapomenu. V ten den jsem na škole byla celkově šest hodin. První hodiny jsem dělala náslechy.	Budu to brát jako výzvu ke svému zlepšení a růstu.	Intention	[4, 4]	null
395	A krucipísek!. . . . Nad tím jsem neuvažoval. To zcela změnilo můj pohled na věc. Nu což uvidíme, co přijde. Budu to brát jako výzvu. S první vlastní hodinou, kterou jsem odučil, se mi vážně ulevilo!. . . . Ufff. . .	Budu to brát jako výzvu.	Intention	[4]	K
5,460	Viděla jsem pár slovníčků a popravdě tomu někteří moc nedají. Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor. Nervozita je velmi nepříjemná věc.	Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor.	Reflection	[4, 6]	K
589	Vyučující měla výklad k nové látce, žáci měli zároveň poslouchat i zapisovat zápis z prezentace. Měla jsem takový pocit, že žáci oba úkoly nezvládají. Buď si vybrali jedno, nebo druhé a podle mě je to škoda a pro některé mohl být takový způsob vyučování demotivující. Mimo své obory jsem měla možnost navštívit i začínajícího učitele na občanské výchově u sedmáků.	Buď si vybrali jedno, nebo druhé a podle mě je to škoda a pro některé mohl být takový způsob vyučování demotivující.	Belief	[3, 4]	null
1,379	Tak jako paní učitelka se mě ptal i on, co mě ke studiu na pedagogické fakultě přivedlo a jestli mám v plánu do budoucna učit. Byl docela překvapen, když jsem mu řekla, že ano. Podle jeho zkušeností s ostatními praktikanty je dnešním trendem vystudovat pajdák kvůli titulu a pak neučit.	Byl docela překvapen, když jsem mu řekla, že ano.	Other	[4, 7]	null
5,979	Přípravu jsem si nachystal předem doma a poslal mailem paní učitelce, aby měla trochu představu, jakým směrem se moje výuka bude ubírat. Byl jsem jí vděčný, že na hodinu nešla se mnou, ale zůstala v kabinetě, kde si dělala nějakou práci. Přece jen poprvé sám učit bylo dost náročné, v tom smyslu, abych nebyl moc nervózní. A paní učitelka sedící vzadu ve třídě by tomu moc nepřidala.	Byl jsem jí vděčný, že na hodinu nešla se mnou, ale zůstala v kabinetě, kde si dělala nějakou práci.	Feeling	[4, 4]	null
6,776	Vybavení ve třídách mají na vysoké úrovni. Prvně jsem se sžíval se školou, proběhly první náslechy, kdy jsem snažil načerpat nejvíc informací a postřehů. Byl jsem na násleších ve 3 třídách. Šlo vidět, že každá třída je jiná, jedna hodnější, aktivnější, lépe a správně odpovídajících než druhá resp. třetí.	Byl jsem na násleších ve 3 třídách.	Experience	[6, 5]	null
17	Hlavně říkala, že se nemám nechat rozhodit a nebrat si nic vážně, abych z toho nebyl nějak špatný. Byl jsem rád, že jsme k sobě byli takto upřímní, a i to je jeden z důvodů proč jsem si ji vybral, jelikož jsem věděl, že mi řekne popravdě a velice upřímně co si myslí i kdyby to bylo něco, co nechci úplně slyšet. Taky mi doporučila, že člověk si musí být sám schopen ze sebe si udělat srandu a svým způsobem být stejně nebo lépe ještě více praštěný než samotná děcka.	Byl jsem rád, že jsme k sobě byli takto upřímní, a i to je jeden z důvodů proč jsem si ji vybral, jelikož jsem věděl, že mi řekne popravdě a velice upřímně co si myslí i kdyby to bylo něco, co nechci úplně slyšet.	Feeling	[3, 5]	null
3,053	Řekl bych, že byly dost kvalitní. Určitě je dobré pracovat s interaktivní tabulí, což jsem minule nedělal. Byl jsem si nyní jistější, že na nic nezapomenu, a když to bylo nutné, mírně jsem odbočil, abych žákům lépe vysvětlil probíraná témata. Učil jsem poprvé v 8. A, protože předtím měli vždy jiný program. Již jsem nebyl nervózní a děti ve třídě byly hodné, spolupracovaly.	Byl jsem si nyní jistější, že na nic nezapomenu, a když to bylo nutné, mírně jsem odbočil, abych žákům lépe vysvětlil probíraná témata.	Experience	[6, 3]	null
6,170	To bylo ono koření, které hře chybělo, výzva. Konverzace mimo třídu. Během pedagogické praxe jsem mnohokrát přemýšlel nad komunikací mezi učitelem a žákem mimo vyučovací jednotku. Byl jsem svědkem několika rozhovorů mimo třídu, v kabinetu učitele nebo na chodbě. Bylo zajímavé pozorovat, jak se někteří učitelé při rozhovoru chovali. Mnohokrát z učitele vyzařovala nejistota a vnitřní nepokoj.	Byl jsem svědkem několika rozhovorů mimo třídu, v kabinetu učitele nebo na chodbě.	Experience	[4, 3]	null
4,680	Zejména v otázce náboženství. Ale tak co, zbyl nám čas a myslím, že pro žáky bylo spojení severské mytologie s filmovými hrdiny z Avangers obzvlášť obohacující. Byl jsem trošku zklamán, že ta hodina už končí, přeci jen bylo vidět, že zejména kluci, ale i některé holky, jsou zabrány do tématu. Asi vše za pár chvil zapomenou, ale bylo příjemné v tu chvíli vidět, že je to baví a zajímá. Co mě ale nejvíce potěšilo?	Byl jsem trošku zklamán, že ta hodina už končí, přeci jen bylo vidět, že zejména kluci, ale i některé holky, jsou zabrány do tématu.	Feeling	[5, 6]	null
5,773	Byl jsem v jakési křeči, nebylo to prostě ono. Před týdnem jsem podal skvělý výkon v 9.	Byl jsem v jakési křeči, nebylo to prostě ono.	Other	[6, 3]	null
6,584	Myslím, že jsem žáky docela upoutal. Celou hodinu jsem si hlídal čas, který mi poslední dobou moc neseděl, nicméně tentokrát jsem se trefil téměř přesně. Byl jsem velmi spokojený se svým rozvržením času. Jediné, nad čím jsem se zamýšlel, byl fakt, že jsem možná zabrousil až příliš do detailů. Zejména v otázce náboženství.	Byl jsem velmi spokojený se svým rozvržením času.	Feeling	[6, 5]	null
7,094	Celý den jsem se na to chystala a doufám, že jsem nezklamala a vše opravila dobře. Ale k samotným testům. Test to nebyl nikterak těžký. Byl připraven pro devátou třídu a test se psal na látku – přejatá slova. V prvním zadání měli žáci doplnit písmenka do slov. Bylo tam slovní spojení ,,známý te_tař“. Překvapilo mě, že žáci vymýšleli slova jako testař, tesař, tématař.	Byl připraven pro devátou třídu a test se psal na látku – přejatá slova.	Other	[6, 6]	null
5,551	Ze začátku to bylo malinko zmatené a měla jsem chvíli pocit, že je ve škole lehce zaskočilo, že jsme přišly zrovnaByl to možná jen můj pocit způsobený tím, že ke mně přidělený provázející učitel na mě neměl moc času, jelikož neplánovaně suploval vyučovací hodinu. hodinu. Na první dojem byl ale milý a domluvili jsme se, že se za ním stavím v pondělí ráno, kdy bude mít více volno.	Byl to možná jen můj pocit způsobený tím, že ke mně přidělený provázející učitel na mě neměl moc času, jelikož neplánovaně suploval vyučovací hodinu.	Feeling	[4, 6]	null
3,028	Byl to student, který je problematický, často nedává pozor, hraje si s mobilem, nemá pomůcky. Po pravdě řečeno, se mnou nějakým způsobem pracoval, zapojoval se do aktivit.	Byl to student, který je problematický, často nedává pozor, hraje si s mobilem, nemá pomůcky.	Other	[5, 6]	null
6,464	Nejvíc mě ale ovlivnil ten moment, kdy mi sama sdělila, že děcka by chtěli, abych tam už zůstal a učil je už každou hodinu. Byl to takový počátek všeho, kdy jsem nevěděl, jak na to mám vůbec reagovat a nějak jsem to pomalu přešel a snažil se asi i nevnímat. Takový ten pocit se mi ale vrátil pak během samotné hodiny, kdy se mě děcka vyptávaly, jak dlouho zde ještě budu a jestli opravdu musím odejít.	Byl to takový počátek všeho, kdy jsem nevěděl, jak na to mám vůbec reagovat a nějak jsem to pomalu přešel a snažil se asi i nevnímat.	Difficulty	[6, 3]	null
5,492	Hned první týden, kdy jsem učil, jsem zažil krušné chvilky. A to konkrétně s deváťákama. Byl to čtvrtek, kdy normálně učím tři hodiny za sebou, zeměpis-angličtina-zeměpis. Bohužel obě paní učitelky byly na exkurzi, tak jsem za ně musel suplovat. Zeměpisy se sedmým ročníkem byly v pohodě. Ale angličtina s devátým ročníkem byla naprostá katastrofa.	Byl to čtvrtek, kdy normálně učím tři hodiny za sebou, zeměpis-angličtina-zeměpis.	Experience	[3, 5]	null
2,149	První z nich byl velmi hlučný s výraznými gesty. Neustále v hodině něco povídal, ať už spolužákům, asistentce nebo i sám pro sebe. Byl velmi akční i při opakování učiva, hlásil se a byla na něm vidět snaha. Vnímala jsem jej jako super kluka, se kterým by mohla být i legrace a vůbec bych na první pohled nedokázala říci, že je u něj něco jinak.	Byl velmi akční i při opakování učiva, hlásil se a byla na něm vidět snaha.	Other	[4, 6]	null
5,753	Začínam rozmýšľať, že možno práve vybočovanie, v tomto prípade, je tou správnou voľbou. Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě. třídě. Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila. Doma jsem si několikrát zkoušela, jak budu hodinu vést, ale přesto jsem si nebyla jistá.	Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě.	Experience	[3, 5]	null
311	Ve skutečnosti, se ale tato hodina vyznačovala stejnými problémy jako hodiny, jež jsem učil v tandemu já. Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší. Látka, která byla probírána nebyla nijak specifická, tak aby ji nedokázal odučit každý z obou učitelů individuálně takže ani v této rovině hodina nic nezískala.	Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší.	Other	[3, 3]	null
1,806	V září ale jedu na rok do Kanady, takže jsem jim řekla, že to je možné až další rok. Byla jsem ale ráda, že se zeptaly, člověk si pak řekne, že není úplně k ničemu, a že třeba nevadí, když nemá spoustu zkušeností. Uvědomila jsem si ale, že ve třídě, kde jsem praxi vykonávala bych pracovat nechtěla. Člověk musel být pořád neskutečně aktivní, aby děti přiměl vůbec k nějaké práci.	Byla jsem ale ráda, že se zeptaly, člověk si pak řekne, že není úplně k ničemu, a že třeba nevadí, když nemá spoustu zkušeností.	Feeling	[2, 4]	null
3,816	Začínam rozmýšľať, že možno práve vybočovanie, v tomto prípade, je tou správnou voľbou. Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě. Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila. Doma jsem si několikrát zkoušela, jak budu hodinu vést, ale přesto jsem si nebyla jistá. Co když se někdo zeptá na něco a já to nebudu vědět?	Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila.	Feeling	[6, 4]	null
5,251	Dle vyprávění paní učitelky má žák silné medikamenty, avšak je velmi chytrý a o této „výhodě“ ví a využívá ji tak ve svůj prospěch. Byla jsem celkem v šoku, když mi paní učitelka povídala, jak se žák jednou naschvál před celu třídou pomočit, jelikož ho vyučující češtiny odmítla pustit po ihned zvonění na hodinu na toaletu. Při příchodu do třídy jsem ale byla mile překvapena, jelikož zmíněný žák byl slušný, aktivní a snaživý. Velice se mi líbilo koncipování hodiny tak, aby žáky bavila.	Byla jsem celkem v šoku, když mi paní učitelka povídala, jak se žák jednou naschvál před celu třídou pomočit, jelikož ho vyučující češtiny odmítla pustit po ihned zvonění na hodinu na toaletu.	Feeling	[5, 4]	null
6,020	Vůbec jsem ráda za učitele, co tam jsou. Byla jsem celkem šokovaná, když jsem zjistila, že je to jen druhý stupeň plus pátá třída. Přesně těm puberťákům jsem se chtěla vyhnout. Fajn, takže upřímně nevím, jestli chci být učitelkou po tom, co jsem zažila hned na prvním náslechu.	Byla jsem celkem šokovaná, když jsem zjistila, že je to jen druhý stupeň plus pátá třída.	Feeling	[6, 6]	null
850	I když mě zatím praxe neodradila od toho, abych se stala učitelkou, už teď vím, že to nebude procházka růžovou zahradou. Byla jsem domluvená s mou provázející paní učitelkou, že si tuto hodinu vezmu celou na starost. Hodinu na stejné téma s jinou třídou jsem viděla nedávno a měla jsem v plánu vést hodinu ve stejném duchu.	Byla jsem domluvená s mou provázející paní učitelkou, že si tuto hodinu vezmu celou na starost.	Experience	[5, 4]	null
4,892	Zeptali se: ,,paní učitelko, budu nás už dneska učit vy?“ odpověděla jsem, že ona. Najednou vyskočili, dali si placák a radovali se. Byla jsem dost překvapená, nikdy jsem totiž s těma klukama ani větu nepromluvila, ani si jich nijak nevšimla. Nechápala jsem, proč mají takovou radost. Řekla jsem jim, že ale ve třídě bude i paní učitelka a taky se jim přiznala, že učím poprvé.	Byla jsem dost překvapená, nikdy jsem totiž s těma klukama ani větu nepromluvila, ani si jich nijak nevšimla.	Feeling	[6, 5]	null
6,378	A to jsem ještě ze školy odcházela učit angličtinu soukromě 2 páťačky, takže další hodina intenzivního mluvení. Nedokážu si představit učit ještě víc. Byla jsem hrozně unavená a hluk ve škole mi po čtvrté hodině už opravdu hodně vadil. Měla jsem chuť vydat se na procházku do lesa nebo na pole, prostě někam mimo hlučné Brno.	Byla jsem hrozně unavená a hluk ve škole mi po čtvrté hodině už opravdu hodně vadil.	Feeling	[5, 6]	null
2,307	Učitel odpověděl, již ještě více rozzlobeným hlasem: „Řekni mamince, ať ti doma umyje hlavu SAVEM, ať jsi ještě blonďatější, protože to by pak odpovídalo tvojí chytrosti“. Byla jsem jak „opařená“ a po zbytek hodiny přemýšlela, jak si toto může učitel dovolit. Myslel si, že je vtipný, a přitom ponížil žákyni v pubertě, které se to mohlo velmi dotknout. Tyto výroky učitele se můžou na dívence podepsat na celý život.	Byla jsem jak „opařená“ a po zbytek hodiny přemýšlela, jak si toto může učitel dovolit.	Reflection	[4, 6]	null
3,322	Ostatně i následující snímky v prezentaci se budou věnovat vymycování deštného pralesu apod. takže pevně věřím, že diskuse opět ožije. Měla jsem před sebou první hodinu, kterou sama povedu. Byla jsem lehce nervózní, ale pořád beru v potaz, že jde o praxi a musíme si zkusit spoustu věcí, abychom byli na naše povolání co nejvíce připraveni a věděli, čemu se vyvarovat. Když jsem vešla do třídy, žáci postupně přicházeli a šlo na některých vidět, že jsou dneska rozjetí.	Byla jsem lehce nervózní, ale pořád beru v potaz, že jde o praxi a musíme si zkusit spoustu věcí, abychom byli na naše povolání co nejvíce připraveni a věděli, čemu se vyvarovat.	Feeling	[6, 5]	null
5,629	Myslím, že se to jmenovalo pohádka o sprše a byla z knihy od Petra Nikla, aktuálního, žijícího umělce. Byla jsem mile překvapena, že paní učitelka vybrala zrovna pohádku od tohoto umělce. Konkrétněji jsem byla ráda za to, že se v dnešní výtvarné výchově na základních školách vůbec objevují paní učitelky, které alespoň trošku sledují aktuální dění výtvarného umění.	Byla jsem mile překvapena, že paní učitelka vybrala zrovna pohádku od tohoto umělce.	Feeling	[6, 5]	null
5,223	Založili jsme tedy hodiny na volné diskuzi, kdy jsem se žáků ptala zda znají expresionismu, expresi atd. Došli jsme také k obrazu Výkřik, který mě nejvíce zajímal. Byla jsem moc ráda, že žáci obraz znali a dokonce mi ho byli schopni názorně předvést bez vizuální předlohy. Následovala diskuze na téma emoce, kdy jsme si s žák říkali jaké emoce existují.	Byla jsem moc ráda, že žáci obraz znali a dokonce mi ho byli schopni názorně předvést bez vizuální předlohy.	Feeling	[5, 3]	null
2,452	Paní učitelka mi říkala, že jsou hodní a pracují, ale využijí jakékoliv aktivity, u které by se mohli rozdivočet.	Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla.	Feeling	[5, 6]	null
1,191	Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá částByla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla. mohli rozdivočet. Nechtělo se mi tomu věřit před vyzkoušením této hodiny. S ní pracovali tiše, možná trochu znuděně, ale byli klidní.	Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla.	Other	[5, 5]	null
1,481	Na závěr hodiny, jsme poprosily žáky, jestli se najde nějaký odvážlivec, který by nám o svém výtvoru chtěl něco říct. Byla jsem překvapena, že se našly asi tři dívky, které předstoupily před třídu a mluvily. Potom nám ještě anonymně napsali na kousek papíru hodnocení. Napsaly jsme jim na tabuli body, na které jsme chtěly aby nám odpověděli.	Byla jsem překvapena, že se našly asi tři dívky, které předstoupily před třídu a mluvily.	Feeling	[5, 4]	null
5,967	V dnešní době je velmi důležité umět pracovat s informacemi. Přesně to učitelé děti učí. Byla jsem přítomná na několika hodinách přírodopisu. Učitel na začátku motivoval žáky k tomu, jak bude hodina probíhat, a jak budou pracovat.	Byla jsem přítomná na několika hodinách přírodopisu.	Experience	[5, 6]	null
3,518	Mám zase poučení do příště. I když se to nepovedlo úplně tak jak mělo, tak jsem se nekácela, jako minulý týden. Byla jsem ráda za malý úspěch a pozornost i snahu některých žáků. Třetí vyučovací hodinu jsem vedla v 7. B. Je obecně známo, že sedmáci bývají horší třídy z důvodů jejich puberty. Tím to motem jsem se nesnažila ovlivnit.	Byla jsem ráda za malý úspěch a pozornost i snahu některých žáků.	Feeling	[5, 5]	null
1,250	Kluk, kterého jsem poslala na WC, se vrátil, bez jakýchkoliv známek nevolnosti, té si sedl a pracoval. Byla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správněByla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správně ji odhadla. problémová žačka. Vyvolala jsem ji a zeptala jsem se jí, co potřebuje.	Byla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správně ji odhadla.	Feeling	[3, 6]	null
6,183	Byla jsem ráda, že to bavilo nejen mě, ale hlavně i celou třídu. A celkově jsem si v tomto okamžiku uvědomila, že tento způsob výuky může být i častěji. Místo českého překladu by byly některé věci v angličtině.	Byla jsem ráda, že to bavilo nejen mě, ale hlavně i celou třídu.	Feeling	[4, 5]	null
3,295	Náslechy, které jsem zatím ve škole absolvovala byly velice přínosné. Byla jsem se podívat i na některé jiné hodiny než je moje aprobace. Škola má ve svých třídách snížený počet žáků, aby se pedagog každému mohl více věnovat.	Byla jsem se podívat i na některé jiné hodiny než je moje aprobace.	Experience	[5, 5]	null
1,339	Paní učitelka mě do hodiny poslala samotnou s tím, že hned dojde. Bohužel, z těch pár minut byla nakonec půlka vyučovací hodiny. Byla jsem tak trochu v nesnázích.	Byla jsem tak trochu v nesnázích.	Feeling	[5, 3]	null
2,710	Poprvé jsem přišla ve škole do kontaktu jako asistentka k někomu, kdo opravdu pomoc potřebuje. Byla jsem tedy nápomocná, jak nejlépe jsem dovedla. Slečna se snažila převádět jednotky, ale dělalo jí problém převést už jen centimetry na milimetry. Nehledě na to, že jí působilo nemalé obtíže i psaní.	Byla jsem tedy nápomocná, jak nejlépe jsem dovedla.	Experience	[5, 3]	null
4,781	Byla jsem učit ve třetí třídě se sportovním zaměřením. Asi deset ze třinácti dětí má neustálou potřebu bouchat do lavice, houpat se na židličce, hrát si s pomůckami, něco si přeříkávat, pobrukovat či jiným způsobem vyluzovat zvuky.	Byla jsem učit ve třetí třídě se sportovním zaměřením.	Experience	[5, 7]	null
1,637	V tu chvíli jsem viděla, že si Týna stoupla ke dveřím a odmítla jít za námi k tabuli. Byla jsem v koncích několikrát jsem ji upozornila, že součástí práce je závěrečná reflexe, pořád mi jen odpovídala, že je jí to jedno, ať klidně dostane pětku nebo trestné body, že nepracuje v hodině. Nedokázala vůbec pochopit, že ji nechci dávat špatnou známku nebo trestné body, že chci jen porozumět, proč odmítá spolupracovat.	Byla jsem v koncích několikrát jsem ji upozornila, že součástí práce je závěrečná reflexe, pořád mi jen odpovídala, že je jí to jedno, ať klidně dostane pětku nebo trestné body, že nepracuje v hodině.	Difficulty	[5, 2]	null
6,406	Asi ne. Takže nahodit úsměv a mluvit počasí („To máme krásné teplo ještě, že?“). Dnes budu psát o suplované hodině matematiky. Byla jsem ve třídě 9. B jako asistentka u jednoho žáka, a tak jsem, jako obvykle, hned po zvonění přišla do třídy. S mým příchodem trochu klesl ruch ve třídě, ale ne zas nějak moc. Asi deset minut o třídy nepřišla vyučující, shodou okolností třídní.	Byla jsem ve třídě 9.B jako asistentka u jednoho žáka, a tak jsem, jako obvykle, hned po zvonění přišla do třídy.	Experience	[5, 5]	null
5,449	Nebylo by potřeba se s nimi občas o tématu inkluze pobavit, než do nich neustále hustit kvantum informací, které jim ne vždy v budoucím životě k něčemu bude?Byla jsem velmi překvapena z neinformovanosti žáků o inkluzi (vsuvka: je pravda, že jsem se o tom bavila pouze se šestí žáky, je možné, že ostatní vnímání inkluzi úplně jinak zvlášť, když jsou školou plně bezbariérovou.	Byla jsem velmi překvapena z neinformovanosti žáků o inkluzi (vsuvka: je pravda, že jsem se o tom bavila pouze se šestí žáky, je možné, že ostatní vnímání inkluzi úplně jinak zvlášť, když jsou školou plně bezbariérovou.	Feeling	[5, 3]	null
5,983	Vím, že instrukce jsou moje velmi slabá stránka, připravila jsem se tedy na to, že každá dvojice si vytvoří svou vlastní hru; a to se taky stalo. Byla jsem však překvapená, jak spořádaní byli a že opravdu mluvili anglicky (i když ne pořád).	Byla jsem však překvapená, jak spořádaní byli a že opravdu mluvili anglicky (i když ne pořád).	Feeling	[6, 4]	null
4,504	Chování žáků bylo ke konci opravdu otřesné. Smáli se, předváděli se, mluvili jeden přes druhého a já ztratila kontrolu nad situací. Byla jsem z toho dost rozhozená, ale snažila jsem se to dotáhnout do konce. S učitelem jsme to hned po hodině rozebírali.	Byla jsem z toho dost rozhozená, ale snažila jsem se to dotáhnout do konce.	Feeling	[6, 6]	null
5,505	Byla jsem z toho nervózní, věděla jsem, že to bude v pořádku, že se aspoň dozvím, jak učím, co dělám správně a co by bylo lepší změnit, ale i tak jsem cítila značnou nervozitu.	Byla jsem z toho nervózní, věděla jsem, že to bude v pořádku, že se aspoň dozvím, jak učím, co dělám správně a co by bylo lepší změnit, ale i tak jsem cítila značnou nervozitu.	Feeling	[6, 5]	null
3,674	Byla jsem z toho velice ohromena. Upřímně si myslím, že je to vše právě díky kvalitnímu pedagogovi. Je zajímavé celou třídu pozorovat, jak funguje a pracuje, včetně paní učitelky.	Byla jsem z toho velice ohromena.	Feeling	[6, 6]	null
458	Byla zlá na spolužáky, na mě také. Žáci mě uklidňovali, že jen nemá náladu, že je taková pořád, že takto mluví se všemi učiteli. Byla jsem z toho zaražená a dost smutná. Vždyť výtvarka má být předmět, kde každý může být sám sebou, kde se nikdo nemusí uzavírat do sebe.	Byla jsem z toho zaražená a dost smutná.	Feeling	[3, 5]	null
2,714	Ale taky si dobře pamatuju, jak mě jednou zničili za pouhých dvacet minut (končili dříve kvůli volbám). Byla jsem z toho úplně zničená. Spíše psychicky než fyzicky. Řešila jsem to se svými spolužáky, co jsem měla dělat, více takových hodin jsem již zažít nechtěla. Ale co se nestalo. . .	Byla jsem z toho úplně zničená.	Feeling	[7, 4]	null

4,428

Mamince jsme toto tedy napsali a snad si to už vyřídí s žákem sama. Je pro mě velmi zvláštní, že už píšu poslední reflektivní deník tento semestr. Blíží se Vánoce a praxe je skoro u konce. Někteří z mých spolužáků už ji mají za sebou, mě čeká ještě pár týdnů a nějaké ty hodiny na odučení. Už jsem si to párkrát vyzkoušela.

Blíží se Vánoce a praxe je skoro u konce.

Other

[5, 6]

null

1,470

A tady to začalo. Propadák!Blížím se k poslední lavici, kde sedí žák Jakub. Sedí a kouká před sebe a papír má prázdný. Je tohle možný? Ani nemá sešit! Ptám se: ,,Jakube, proč nepíšeš?“ A on: ,,Já nechápu. Nevím. “ Já: ,,Co nevíš?

Blížím se k poslední lavici, kde sedí žák Jakub.

Experience

[4, 2]

null

1,937

Bohužel během praxí jsem na tuto věc narazil jen zřídkakdy. Naposledy to bylo na gymnáziu, kdy takto strukturovanou hodinu měla naše učitelka ze základů společenských věd.

Bohužel během praxí jsem na tuto věc narazil jen zřídkakdy.

Experience

[4, 5]

null

5,090

Bohužel jsem brzy zjistila, že tato třída není moc komunikativní, musela jsem tedy své plány hodin pozměnit. Hlavním problémem v první hodině dle mého názoru byla nepřiměřenost mých požadavků na žáky. Neuvědomila jsem si, že deváťáci také potřebují říkat, co a kdy mají přesně dělat.

Bohužel jsem brzy zjistila, že tato třída není moc komunikativní, musela jsem tedy své plány hodin pozměnit.

Difficulty

[3, 3]

null

2,839

Dějepis Od hodin dějepisu jsem měla velké očekávání a těšila jsem se na ně. Bohužel jsem byla nemile překvapena. Hodiny vede mladý učitel, krátce po absolvování. Nečekala jsem zkušeného a ostříleného pedagoga, ale přinejmenším jsem očekávala, že své hodiny zpestří prací s různými médii.

Bohužel jsem byla nemile překvapena.

Feeling

[5, 5]

null

280

Doufala jsem, že připravenou aktivitu budu moci ve třídě řídit a on si na chvíli sedne a bude jen poslouchat. Bohužel jsem to s ním ale nezvládla vykomunikovat, a tak jsem jen listy rozdala a zadání i kontrolu listů už prováděl on. Musím do příště zapracovat na lepší komunikaci s učitelem a taktéž překonat svůj strach z toho, něco navrhnout.

Bohužel jsem to s ním ale nezvládla vykomunikovat, a tak jsem jen listy rozdala a zadání i kontrolu listů už prováděl on.

Difficulty

[6, 5]

null

624

To u páťáků v další hodině to bylo úplně o něčem jiném. Bohužel jsme se dozvěděli až 5 minut před začátkem hodiny, že dětí bude 30 a ne 15 jak jsme původně počítali (asi aby to druhou půlku nemrzelo). Aktivity, které jsme měly naplánované, tedy musely být operativně pozměněny, což nás dost vyvedlo z míry.

Bohužel jsme se dozvěděli až 5 minut před začátkem hodiny, že dětí bude 30 a ne 15 jak jsme původně počítali (asi aby to druhou půlku nemrzelo).

Experience

[7, 4]

null

6,820

Bohužel mi do praxe vstoupila téměř dvoutýdenní nemoc – angína. Byla jsem tak na poměrně značnou chvíli vyřazena z koloběhu vyučování.

Bohužel mi do praxe vstoupila téměř dvoutýdenní nemoc – angína.

Difficulty

[2, 4]

null

1,915

Ovšem když jsem mezi žáky procházela, abych zjistila, kdo už má zápis hotový a kdo ne, tak psali jako o život. Bohužel mi to zabralo tolik času, že jsme nestihli žádné rozdýchání, ani rozezpívání, ale šli jsme rovnou zpívat.

Bohužel mi to zabralo tolik času, že jsme nestihli žádné rozdýchání, ani rozezpívání, ale šli jsme rovnou zpívat.

Difficulty

[3, 5]

null

7,068

A taky mi dal gekona na ruku. Ale teď už vážně. Martin je hrozně šikovnej a statečnej kluk. Bohužel mu líp než dlouhodobá paměť fuguje ta krátkodobá, což znamená, že vyžaduje hodně opakování. Navíc je dysgrafik, takže zdlouhavé vyplňování pracovních listů není úplně nejlepší forma výuky.

Bohužel mu líp než dlouhodobá paměť fuguje ta krátkodobá, což znamená, že vyžaduje hodně opakování.

Other

[5, 6]

null

2,396

Dějepis: V minulém zápise o zkušenosti z náslechů dějepisných hodin jsem představila osobu mladého doprovázejícího učitele a první znepokojení z jeho přístupu k práci. Bohužel musím konstatovat, že tato výuka probíhá zatím beze změny. Učitel spoléhá na efekt frontální výuky a do svého výkladu nezapojuje žádná média. Poslední hodina s ním byla ještě znesnadněná jeho špatnou náladou.

Bohužel musím konstatovat, že tato výuka probíhá zatím beze změny.

Experience

[4, 5]

null

4,700

Pro mě, budoucího učitele výtvarné výchovy se toto téma zdálo být atraktivní, vzhledem k tomu, že každý žák může svévolně rozvíjet svou fantazii a vytvořit si přebal dle představ. Bohužel mě vyvedly z omylu dvě fakta.

Bohužel mě vyvedly z omylu dvě fakta.

Experience

[2, 4]

null

6,895

Později jsem se dozvěděla, že se ho dokonce provázející učitelka zeptala, že když je tak unavený, jestli nechce jít domů. Bohužel přiznávám, že já jsem s ním nic nedělala, neměla jsem asi odvahu se s ním hádat, stejně by to skončilo tak, že by mě neposlechl. V průběhu celé naší dvouhodinové výuky jsme musely s kolegyní několikrát improvizovat. Myslím, že jsme si poradily a hodinu jsme dotáhly do konce.

Bohužel přiznávám, že já jsem s ním nic nedělala, neměla jsem asi odvahu se s ním hádat, stejně by to skončilo tak, že by mě neposlechl.V průběhu celé naší dvouhodinové výuky jsme musely s kolegyní několikrát improvizovat.

Difficulty

[4, 4]

null

4,451

Ale jak se asi bude cítit tento žák, který bude muset pryč?Bohužel rodič na tom trvá a neúčastní se ani třídních schůzek. Vůbec netuším, jak bych se zachovala a jak s takovým rodičem mluvit.

Bohužel rodič na tom trvá a neúčastní se ani třídních schůzek.

Other

[6, 4]

null

4,598

Nečekala jsem, že i tohle bude tak náročné. Do hodin jsem si toho připravila vždy více, aby mě nic nezaskočilo. Bohužel se mi stalo, že mi třeba zazvonilo uprostřed nějaké aktivity a s žáky jsem nedokončila určitou činnost a nestihla s nimi nic zkontrolovat. Takže mi přišla nakonec aktivita, kterou jsem si nachystala úplně zbytečná, zkrátka bez kontroly a hodnocení žáků. Dále jsem se tedy v hodinách snažila žáky hodně aktivizovat.

Bohužel se mi stalo, že mi třeba zazvonilo uprostřed nějaké aktivity a s žáky jsem nedokončila určitou činnost a nestihla s nimi nic zkontrolovat.

Difficulty

[6, 4]

null

4,966

Hlavně pak vidí, že mě jen tak něco nerozhodí a že jsem jim schopen oplácet stejnou mincí, když mají rádoby vtipné komentáře na moje otázky či odpovědi. Bohužel se omlouvám, negativních emocí teda zkušeností, kterých mají mý kolegové pár v zásobě, tak takové jsem doposud v hodinách nezažil, tak snad stačí tyto spíše pozitivní. Oblast zadávání instrukcí žákům je zřejmě stále hodně diskutované téma.

Bohužel se omlouvám, negativních emocí teda zkušeností, kterých mají mý kolegové pár v zásobě, tak takové jsem doposud v hodinách nezažil, tak snad stačí tyto spíše pozitivní.

Feeling

[4, 2]

null

5,351

To mi přišloBohužel se podobný scénář opakoval ve všech třídách. všech třídách. Tento týden jsem konečně už i učila.

Bohužel se podobný scénář opakoval ve všech třídách.

Other

[6, 6]

null

3,982

Bohužel si nikdy nepamatuji jména, tak jsem to vyřešil jmenovkami na lavici. Dokonce byli sedmáci překvapení, že si pamatuji nějaká jména (jména těch co pořád napomínám). Když to všechno dám dohromady, tak mě to učení celkem baví.

Bohužel si nikdy nepamatuji jména, tak jsem to vyřešil jmenovkami na lavici.

Experience

[4, 6]

null

2,065

Vypadá to tak, že dvakrát až třikrát týdně do školy přijdou dva až čtyři lidé a jdou k někomu do hodiny. Bohužel smlouvu o tomto projektu podepisovala bývalá ředitelka a v současné chvíli tak nikdo ve škole neví, co vlastně zkoumají a jaké z toho mají být závěry. Zpětnou vazbu nedostáváme žádnou, protože mezi hodinami se výzkumníci se zvoněním vytratí a vrátí se až se zvoněním na hodinu, kdy navíc po čtvrté hodině odcházejí.

Bohužel smlouvu o tomto projektu podepisovala bývalá ředitelka a v současné chvíli tak nikdo ve škole neví, co vlastně zkoumají a jaké z toho mají být závěry.

Other

[5, 6]

null

6,204

Déle čekat na úplný klid ve třídě. Sedmákům odjela paní učitelka angličtiny (zároveň jejich třídní) na nějaký zájezd. Bohužel to ovlivnilo zrovna výuku francouzštiny. Znamená to, že místo 3 hodin má každý najednou 6 hodin francouzštiny za týden. V těch hodinách, kdy musí být spojení, se koukají na francouzské filmy.

Bohužel to ovlivnilo zrovna výuku francouzštiny.

Other

[6, 6]

null

2,686

Vyjasnily jsme si své představy o naší spolupráci a shodly jsme se na vhodných cílech. Bohužel tím, že rozvrh paní učitelky nebyl připraven na to, že bude provázet praktikanta/praktikantku, nám vyvstal nepříjemný problém. Na praxi mám v rozvrhu prakticky vyčleněné čtvrtky a pátky a to jsou dny, kdy pedagožka výtvarnou výchovu nevyučuje.

Bohužel tím, že rozvrh paní učitelky nebyl připraven na to, že bude provázet praktikanta/praktikantku, nám vyvstal nepříjemný problém.

Difficulty

[5, 3]

null

2,037

Žáci mají často dotazy, které se týkají látky, ale jsou tak hloupé, že ředitel odmítá odpovídat, což se nedivím. Bohužel tímto postupem a ignorací dalších přicházejících dotazů od některých jedinců se může stát, že motivace žáků k aktivitě negativně klesne v celé hodině. Zajímavým případem je, když vedle sebe sedí dvě narušitelky, a přehnaná výmluvnost obou způsobuje vzájemné umravnění jedna druhé. Žáci jsou zvyklí si dělat zápis podle prezentace.

Bohužel tímto postupem a ignorací dalších přicházejících dotazů od některých jedinců se může stát, že motivace žáků k aktivitě negativně klesne v celé hodině.

Belief

[6, 3]

null

7,000

Témata, která jsem měl možnost vidět, byly litosféra, severní Afrika a Evropa obecně. Na začátku každé hodiny paní učitelka nadhodila téma a nechala žáky vymýšlet odpovědi. Bohužel vymyšlené odpovědi byly jen výkřiky do tmy. Paní učitelka většinu toho co žáci navrhly dovysvětila a pokud se jí zdálo, že je to nesmysl razantně to zamítla, bez možnosti pro žáky, aby si to obhájily.

Bohužel vymyšlené odpovědi byly jen výkřiky do tmy.

Other

[6, 6]

null

3,046

Při samotném nácviku a zpěvu lidových písní děti jevily zájem. Když píseň již uměly, rozhodla jsem se přidat i nástroje z Orffova instrumentáře. Bohužel výběr dětí z mé strany nebyl vhodný, jelikož jsem si vybrala děti, které hrály mimo rytmus. Za to ale bylo vidět jejich nadšení a zapálení pro to, že se můžou hudebně podílet. A o tom to je.

Bohužel výběr dětí z mé strany nebyl vhodný, jelikož jsem si vybrala děti, které hrály mimo rytmus.

Difficulty

[5, 4]

null

1,512

Už teď rozmýšlím, jaké aktivity budu volit, až budu mít výuku. Jedno je jasné, dá mi to hodně práce, protože tyto žáky pro něco nadchnout, stojí hodně úsilí. Bohužel většina z nich bere němčinu jako ne příliš hezký jazyk. Asi by nebylo marné, zkusit si s nimi o tom nějakou část hodiny pohovořit a pustit jim několik zajímavých ukázek či písniček.

Bohužel většina z nich bere němčinu jako ne příliš hezký jazyk.

Difficulty

[3, 2]

K

5,916

Praxi z českého jazyka jsem zvládla poměrně rychle. Měla jsem možnost si vyzkoušet výuku v šesté, sedmé a deváté třídě. Bohužel však z praxe odcházím rozčarovaná. Není to kvůli tomu, že bych se na škole necítila dobře. Není to ani kvůli tomu, že bych měla nějaké problémy s žáky nebo provázející učitelkou.

Bohužel však z praxe odcházím rozčarovaná.

Feeling

[5, 5]

null

4,660

První varianta je náročná, hlavně časově, pro učitele. Slovíčka vypsat, připsat výslovnost a překlad, zapsat do počítače a vytisknout. Další dvě varianty přenáší odpovědnost na žáka. Bohužel, když to děti přepisují samy, opisují nepozorně a dělají tam chyby a potom se to i špatně, s těmi chybami učí. Viděla jsem pár slovníčků a popravdě tomu někteří moc nedají. Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor.

Bohužel, když to děti přepisují samy, opisují nepozorně a dělají tam chyby a potom se to i špatně, s těmi chybami učí.

Other

[6, 6]

null

4,117

Pravdou ovšem je, že na začátku profese začínajícího učitele jistě takové situace 100 % nastanou. A pak na mne bude ležet ta zodpovědnost, jak se s tím reálně poprat. Bohužel, tohle je přesně jedna z těch oblastí, kterou nás ve škole nikdo neučí. . . Nemohou na základě našich aktuálních potřeb vzniknout jednorázové semináře nebo jednodenní školení, která by nás alespoň střelně vybavila na to, jak řešit některé tyto situace?

Bohužel, tohle je přesně jedna z těch oblastí, kterou nás ve škole nikdo neučí...

Difficulty

[4, 3]

null

2,954

Dějepis Jak jsem nadšený z náslechů ze zeměpisu, tak v dějepise jsem trochu zklamaný. Jako provázejícího učitele mám velmi mladého učitele. Očekával jsem, že hodiny budou plné zajímavostí. Bohužel, učitel učí dle staré školy, kdy čte látku z učebnice děti dávají pozor a na konci hodiny zbude pár minut na zápis. Toto určitě není můj styl, kterých bych se chtěl vydat.

Bohužel, učitel učí dle staré školy, kdy čte látku z učebnice děti dávají pozor a na konci hodiny zbude pár minut na zápis.

Other

[5, 4]

null

742

Možná bych si to měla dát jako další cíl a začít na tom pracovat. Jen nevím, jestli to praktikovat jen ve škole, anebo to nějak trénovat i doma. Bojím se, aby to pak zbytek domácnosti nějak špatně nepochopil a nebral si to osobně. Přece jen, už to že po nich chci, aby se na pozdrav postavili, pokaždé když přijdu do místnosti je trošku na hraně.

Bojím se, aby to pak zbytek domácnosti nějak špatně nepochopil a nebral si to osobně.

Feeling

[6, 6]

null

6,259

Trápí mě to. Jasně, kdyby šlo o zeměpis pro pokročilé, neřeknu ani ň. Ale aby žačka v 6. třídě netušila, kde je jih?Bojím se, normálně se bojím další hodiny. Učitel mi ukázal, že už je asi čtyři hodiny s učivem ve skluzu, ale že toto je jedna z nejdůležitějších znalostí pro život a že se nevzdá.

Bojím se, normálně se bojím další hodiny.

Feeling

[6, 6]

null

3,084

Borce co si přesouvají batohy, si zase dobírám různými poznámkami, aby si nepřipadali tak „hustě“. Někdy to vyjde, někdy ne.

Borce co si přesouvají batohy, si zase dobírám různými poznámkami, aby si nepřipadali tak „hustě“.

Other

[7, 6]

null

6,627

Brala jsem to, jak to je, i když se mi zdálo zvláštní, že holky z té třídy si u mě často stěžovaly na toho hocha, říkaly mi, že mám být ráda, jak je to v hodinách češtiny, naříkaly, že se před tím stydí mluvit, že je zlý atd. atd. Já s ním žádný konflikt neměla a přála si, aby to tak bylo i nadále.

Brala jsem to, jak to je, i když se mi zdálo zvláštní, že holky z té třídy si u mě často stěžovaly na toho hocha, říkaly mi, že mám být ráda, jak je to v hodinách češtiny, naříkaly, že se před tím stydí mluvit, že je zlý atd.

Reflection

[2, 2]

null

6,585

Povídající žáky nazývala štěbetalky a dostávali za trest domácí úlohu. Rozdávala malé jedničky za snahu, snažila se je motivovat. Brala žákům z lavic otevřené učebnice z jiných předmětů. Ale jednou jsem zaznamenala, že žáku za celou hodinu učebnici nezabavila. Tento žák dokonce za celou dobu neudělal jedinou čárku do sešitu matematiky. Mé první dojmy byly drsné.

Brala žákům z lavic otevřené učebnice z jiných předmětů.

Other

[6, 6]

null

1,679

Obávala jsem se, že budu hodně naštvaná. Ale nakonec to ze mě na začátku hodiny samo opadlo – je nová hodina, nový začátek. Brali jsme gotiku a k mému překvapení někteří žáci znali spoustu věcí a aktivně odpovídali na mé otázky. Udělalo mi to radost. Že vím o tom podvádění při testu jsem pak také zmínila, ale snažila jsem se být neutrální.

Brali jsme gotiku a k mému překvapení někteří žáci znali spoustu věcí a aktivně odpovídali na mé otázky.

Feeling

[2, 3]

null

4,853

Nejhorší byl nejspíš hned první den praxí. Brzké ranní vstávání, zpožděný vlak, škola do kopce a po dalším zdržením vrátným u vchodu ještě celé čtyři patra schodů až nahoru. Probíhalo školení o bezpečnosti a paní zástupkyně nás hned z kraje informovala o zvláštním režimu ve škole.

Brzké ranní vstávání, zpožděný vlak, škola do kopce a po dalším zdržením vrátným u vchodu ještě celé čtyři patra schodů až nahoru.

Other

[6, 6]

null

3,314

Jediné co jsem dodala, že tohle nahlásím třídní učitelce. Ale bude to nahlášení k něčemu? Až přijdu příští týden, bude něco jinak?Bude on jiný?Budu já vědět, jak se zachovat? Musím to ještě s někým probrat. Trápí mě to, hlavně kvůli tomu Jakubovi.

Bude on jiný?

Reflection

[1, 4]

null

4,028

Praxe je opravdu úplně jiná než samotné studium VŠ. Napadlo mě, že bych s dětmi ráda ve vyučovací hodině vytvořila komunitní kruh, abychom se více seznámili a popovídali si. Bude pro mě tak snazší zapamatovat si jejich jména a myslím si, že by nás to mohlo i více sblížit a tím pádem by se jistě ve třídě lépe učilo a panovala by příjemnější atmosféra. V hodinách českého jazyka vykonávám také hospitace. Paní učitelka je příjemná, občas trochu ráznější.

Bude pro mě tak snazší zapamatovat si jejich jména a myslím si, že by nás to mohlo i více sblížit a tím pádem by se jistě ve třídě lépe učilo a panovala by příjemnější atmosféra.

Reflection

[6, 4]

null

3,054

Myslel si, že je vtipný, a přitom ponížil žákyni v pubertě, které se to mohlo velmi dotknout. Tyto výroky učitele se můžou na dívence podepsat na celý život. Bude se stydět za to jaké má vlasy, jen proto že odpověděla dvakrát špatně?Naštěstí vypadalo, že se to na žákyni nijak nepodepsala a jen se zasmála, co měla také dělat že?

Bude se stydět za to jaké má vlasy, jen proto že odpověděla dvakrát špatně?

Reflection

[5, 4]

null

5,182

Jak žákům přiblížit hudbu, když je v dnešní době velká spousta hudebních stylů a lidové písně jsou pro ně „ out“. Bude to ještě hodně dlouhá a náročná cesta – stát se dobrým učitelem. Doufám a věřím, že bude úspěšná. První den na nové škole, jdu na praxi téměř s neutrálním přístupem a necítím se ani nijak nervózně.

Bude to ještě hodně dlouhá a náročná cesta – stát se dobrým učitelem.

Belief

[6, 4]

null

631

Bude to pro mě obrovská výzva.

Difficulty

[4, 4]

null

2,657

Abych mohla praxi zdárně vykonat na obou školách, musím se svým rozvrhem skloubit místo jednoho rozvrhu rozvrhy tři. Bude to tedy zajímavé. . . Jak jsem se už zmínila, byla jsem zatím pouze na střední škole. Když jsem šla do té školy poprvé, vůbec jsem nevěděla, co mohu očekávat.

Bude to tedy zajímavé...

Other

[5, 5]

null

1,532

Napadlo mě, že bych si udělala tři přípravy, složky. Pro danou třídu jednu. A v těch složkách bych si značila poznámky. Bude to více práce pro mě, ale z této praxe jsem zjistila, že každá třída je úplně jiná. S jednou třídou zvládneme za jednu hodinu vypočítat 10 příkladů, s druhou třídou jsem jich stihla 15 vypočítat.

Bude to více práce pro mě, ale z této praxe jsem zjistila, že každá třída je úplně jiná.

Learning

[3, 2]

null

85

Musím si své hodiny dost dobře připravit. Musí je to bavit! A teď na obě devítky. Na ty se teším. Ale spíše na to, jak test pojmou. Budou se snažit, nebo ti, co se předváděli, tak jsou ve třídě za baviče?Ale co, čekalo mě větší překvapení! Ve třídě najednou od rána není pět žáků.

Budou se snažit, nebo ti, co se předváděli, tak jsou ve třídě za baviče?

Reflection

[3, 4]

null

1,381

Ve třídě je jich 20 a když mluvím k jednomu, tak zbylých 19 mě neposlouchá. Budu je asi muset rozdělovat do menších skupinek a dát každé něco jiného na práci, nebo přijít prostě na jiný způsob, jak s nimi pracovat.

Budu je asi muset rozdělovat do menších skupinek a dát každé něco jiného na práci, nebo přijít prostě na jiný způsob, jak s nimi pracovat.

Reflection

[4, 5]

null

2,809

I přesto si nejde nevšimnout, že je tato paní učitelka velmi oblíbená. Budu mít možnost vést v jejich třídách svoji výuku, tak jsem zvědavá, jak na tu změnu budou žáci reagovat, protože mám v plánu tu výuku pojmout jinak. Hned na úvod musím podotknout, že jsem se praxí bála jako čert kříže.

Budu mít možnost vést v jejich třídách svoji výuku, tak jsem zvědavá, jak na tu změnu budou žáci reagovat, protože mám v plánu tu výuku pojmout jinak.

Feeling

[5, 2]

null

1,002

Je těžké je zaujmout když k tomu sami od sebe nemají chuť. Budu přemýšlet jak je motivovat a jak bych mohla udělat sama hodinu tak, aby je to bavilo a něco si z toho odnesli. Aby to nebyl další otravný úkol, ale aby to byl pro ně aspoň ten relax, když už ta výtvarka na základce je na tom takhle.

Budu přemýšlet jak je motivovat a jak bych mohla udělat sama hodinu tak, aby je to bavilo a něco si z toho odnesli.

Reflection

[5, 2]

null

3,821

Domluvil jsem se např. s paní učitelkou na výpomoci s jarním jarmarkem a dílnami pro děti, které škola každým rokem pořádá. Budu tam mít nějaké zajímavé lego atrakce. V minulém týdnu jsem si poprvé vyzkoušela, jaké je to vést vlastní hodinu dějepisu. Má provázející učitelka mi dala možnost vybrat si třídu a téma, které budu učit.

Budu tam mít nějaké zajímavé lego atrakce.

Other

[4, 6]

null

5,508

Nikdy hodina nemůže bavit všechny. Budu to brát jako výzvu ke svému zlepšení a růstu. Na druhý den praxe z němčiny opravdu nezapomenu. V ten den jsem na škole byla celkově šest hodin. První hodiny jsem dělala náslechy.

Budu to brát jako výzvu ke svému zlepšení a růstu.

Intention

[4, 4]

null

395

A krucipísek!. . . . Nad tím jsem neuvažoval. To zcela změnilo můj pohled na věc. Nu což uvidíme, co přijde. Budu to brát jako výzvu. S první vlastní hodinou, kterou jsem odučil, se mi vážně ulevilo!. . . . Ufff. . .

Budu to brát jako výzvu.

Intention

[4]

K

5,460

Viděla jsem pár slovníčků a popravdě tomu někteří moc nedají. Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor. Nervozita je velmi nepříjemná věc.

Buď je to tím, že mají nějaké dys, nebo čistě tím, že u toho nedávají pozor.

Reflection

[4, 6]

K

589

Vyučující měla výklad k nové látce, žáci měli zároveň poslouchat i zapisovat zápis z prezentace. Měla jsem takový pocit, že žáci oba úkoly nezvládají. Buď si vybrali jedno, nebo druhé a podle mě je to škoda a pro některé mohl být takový způsob vyučování demotivující. Mimo své obory jsem měla možnost navštívit i začínajícího učitele na občanské výchově u sedmáků.

Buď si vybrali jedno, nebo druhé a podle mě je to škoda a pro některé mohl být takový způsob vyučování demotivující.

Belief

[3, 4]

null

1,379

Tak jako paní učitelka se mě ptal i on, co mě ke studiu na pedagogické fakultě přivedlo a jestli mám v plánu do budoucna učit. Byl docela překvapen, když jsem mu řekla, že ano. Podle jeho zkušeností s ostatními praktikanty je dnešním trendem vystudovat pajdák kvůli titulu a pak neučit.

Byl docela překvapen, když jsem mu řekla, že ano.

Other

[4, 7]

null

5,979

Přípravu jsem si nachystal předem doma a poslal mailem paní učitelce, aby měla trochu představu, jakým směrem se moje výuka bude ubírat. Byl jsem jí vděčný, že na hodinu nešla se mnou, ale zůstala v kabinetě, kde si dělala nějakou práci. Přece jen poprvé sám učit bylo dost náročné, v tom smyslu, abych nebyl moc nervózní. A paní učitelka sedící vzadu ve třídě by tomu moc nepřidala.

Byl jsem jí vděčný, že na hodinu nešla se mnou, ale zůstala v kabinetě, kde si dělala nějakou práci.

Feeling

[4, 4]

null

6,776

Vybavení ve třídách mají na vysoké úrovni. Prvně jsem se sžíval se školou, proběhly první náslechy, kdy jsem snažil načerpat nejvíc informací a postřehů. Byl jsem na násleších ve 3 třídách. Šlo vidět, že každá třída je jiná, jedna hodnější, aktivnější, lépe a správně odpovídajících než druhá resp. třetí.

Byl jsem na násleších ve 3 třídách.

Experience

[6, 5]

null

17

Hlavně říkala, že se nemám nechat rozhodit a nebrat si nic vážně, abych z toho nebyl nějak špatný. Byl jsem rád, že jsme k sobě byli takto upřímní, a i to je jeden z důvodů proč jsem si ji vybral, jelikož jsem věděl, že mi řekne popravdě a velice upřímně co si myslí i kdyby to bylo něco, co nechci úplně slyšet. Taky mi doporučila, že člověk si musí být sám schopen ze sebe si udělat srandu a svým způsobem být stejně nebo lépe ještě více praštěný než samotná děcka.

Byl jsem rád, že jsme k sobě byli takto upřímní, a i to je jeden z důvodů proč jsem si ji vybral, jelikož jsem věděl, že mi řekne popravdě a velice upřímně co si myslí i kdyby to bylo něco, co nechci úplně slyšet.

Feeling

[3, 5]

null

3,053

Řekl bych, že byly dost kvalitní. Určitě je dobré pracovat s interaktivní tabulí, což jsem minule nedělal. Byl jsem si nyní jistější, že na nic nezapomenu, a když to bylo nutné, mírně jsem odbočil, abych žákům lépe vysvětlil probíraná témata. Učil jsem poprvé v 8. A, protože předtím měli vždy jiný program. Již jsem nebyl nervózní a děti ve třídě byly hodné, spolupracovaly.

Byl jsem si nyní jistější, že na nic nezapomenu, a když to bylo nutné, mírně jsem odbočil, abych žákům lépe vysvětlil probíraná témata.

Experience

[6, 3]

null

6,170

To bylo ono koření, které hře chybělo, výzva. Konverzace mimo třídu. Během pedagogické praxe jsem mnohokrát přemýšlel nad komunikací mezi učitelem a žákem mimo vyučovací jednotku. Byl jsem svědkem několika rozhovorů mimo třídu, v kabinetu učitele nebo na chodbě. Bylo zajímavé pozorovat, jak se někteří učitelé při rozhovoru chovali. Mnohokrát z učitele vyzařovala nejistota a vnitřní nepokoj.

Byl jsem svědkem několika rozhovorů mimo třídu, v kabinetu učitele nebo na chodbě.

Experience

[4, 3]

null

4,680

Zejména v otázce náboženství. Ale tak co, zbyl nám čas a myslím, že pro žáky bylo spojení severské mytologie s filmovými hrdiny z Avangers obzvlášť obohacující. Byl jsem trošku zklamán, že ta hodina už končí, přeci jen bylo vidět, že zejména kluci, ale i některé holky, jsou zabrány do tématu. Asi vše za pár chvil zapomenou, ale bylo příjemné v tu chvíli vidět, že je to baví a zajímá. Co mě ale nejvíce potěšilo?

Byl jsem trošku zklamán, že ta hodina už končí, přeci jen bylo vidět, že zejména kluci, ale i některé holky, jsou zabrány do tématu.

Feeling

[5, 6]

null

5,773

Byl jsem v jakési křeči, nebylo to prostě ono. Před týdnem jsem podal skvělý výkon v 9.

Byl jsem v jakési křeči, nebylo to prostě ono.

Other

[6, 3]

null

6,584

Myslím, že jsem žáky docela upoutal. Celou hodinu jsem si hlídal čas, který mi poslední dobou moc neseděl, nicméně tentokrát jsem se trefil téměř přesně. Byl jsem velmi spokojený se svým rozvržením času. Jediné, nad čím jsem se zamýšlel, byl fakt, že jsem možná zabrousil až příliš do detailů. Zejména v otázce náboženství.

Byl jsem velmi spokojený se svým rozvržením času.

Feeling

[6, 5]

null

7,094

Celý den jsem se na to chystala a doufám, že jsem nezklamala a vše opravila dobře. Ale k samotným testům. Test to nebyl nikterak těžký. Byl připraven pro devátou třídu a test se psal na látku – přejatá slova. V prvním zadání měli žáci doplnit písmenka do slov. Bylo tam slovní spojení ,,známý te_tař“. Překvapilo mě, že žáci vymýšleli slova jako testař, tesař, tématař.

Byl připraven pro devátou třídu a test se psal na látku – přejatá slova.

Other

[6, 6]

null

5,551

Ze začátku to bylo malinko zmatené a měla jsem chvíli pocit, že je ve škole lehce zaskočilo, že jsme přišly zrovnaByl to možná jen můj pocit způsobený tím, že ke mně přidělený provázející učitel na mě neměl moc času, jelikož neplánovaně suploval vyučovací hodinu. hodinu. Na první dojem byl ale milý a domluvili jsme se, že se za ním stavím v pondělí ráno, kdy bude mít více volno.

Byl to možná jen můj pocit způsobený tím, že ke mně přidělený provázející učitel na mě neměl moc času, jelikož neplánovaně suploval vyučovací hodinu.

Feeling

[4, 6]

null

3,028

Byl to student, který je problematický, často nedává pozor, hraje si s mobilem, nemá pomůcky. Po pravdě řečeno, se mnou nějakým způsobem pracoval, zapojoval se do aktivit.

Byl to student, který je problematický, často nedává pozor, hraje si s mobilem, nemá pomůcky.

Other

[5, 6]

null

6,464

Nejvíc mě ale ovlivnil ten moment, kdy mi sama sdělila, že děcka by chtěli, abych tam už zůstal a učil je už každou hodinu. Byl to takový počátek všeho, kdy jsem nevěděl, jak na to mám vůbec reagovat a nějak jsem to pomalu přešel a snažil se asi i nevnímat. Takový ten pocit se mi ale vrátil pak během samotné hodiny, kdy se mě děcka vyptávaly, jak dlouho zde ještě budu a jestli opravdu musím odejít.

Byl to takový počátek všeho, kdy jsem nevěděl, jak na to mám vůbec reagovat a nějak jsem to pomalu přešel a snažil se asi i nevnímat.

Difficulty

[6, 3]

null

5,492

Hned první týden, kdy jsem učil, jsem zažil krušné chvilky. A to konkrétně s deváťákama. Byl to čtvrtek, kdy normálně učím tři hodiny za sebou, zeměpis-angličtina-zeměpis. Bohužel obě paní učitelky byly na exkurzi, tak jsem za ně musel suplovat. Zeměpisy se sedmým ročníkem byly v pohodě. Ale angličtina s devátým ročníkem byla naprostá katastrofa.

Byl to čtvrtek, kdy normálně učím tři hodiny za sebou, zeměpis-angličtina-zeměpis.

Experience

[3, 5]

null

2,149

První z nich byl velmi hlučný s výraznými gesty. Neustále v hodině něco povídal, ať už spolužákům, asistentce nebo i sám pro sebe. Byl velmi akční i při opakování učiva, hlásil se a byla na něm vidět snaha. Vnímala jsem jej jako super kluka, se kterým by mohla být i legrace a vůbec bych na první pohled nedokázala říci, že je u něj něco jinak.

Byl velmi akční i při opakování učiva, hlásil se a byla na něm vidět snaha.

Other

[4, 6]

null

5,753

Začínam rozmýšľať, že možno práve vybočovanie, v tomto prípade, je tou správnou voľbou. Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě. třídě. Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila. Doma jsem si několikrát zkoušela, jak budu hodinu vést, ale přesto jsem si nebyla jistá.

Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě.

Experience

[3, 5]

null

311

Ve skutečnosti, se ale tato hodina vyznačovala stejnými problémy jako hodiny, jež jsem učil v tandemu já. Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší. Látka, která byla probírána nebyla nijak specifická, tak aby ji nedokázal odučit každý z obou učitelů individuálně takže ani v této rovině hodina nic nezískala.

Byla by snad čirá fantazie očekávat, že tandemová výuka zvýší hodnotu vyučovací hodiny čistě pro přítomnost a perspektivu druhého učitele, ale snad by mělo být alespoň možné očekávat, že využití tandemové výuky hodinu nijak nenaruší.

Other

[3, 3]

null

1,806

V září ale jedu na rok do Kanady, takže jsem jim řekla, že to je možné až další rok. Byla jsem ale ráda, že se zeptaly, člověk si pak řekne, že není úplně k ničemu, a že třeba nevadí, když nemá spoustu zkušeností. Uvědomila jsem si ale, že ve třídě, kde jsem praxi vykonávala bych pracovat nechtěla. Člověk musel být pořád neskutečně aktivní, aby děti přiměl vůbec k nějaké práci.

Byla jsem ale ráda, že se zeptaly, člověk si pak řekne, že není úplně k ničemu, a že třeba nevadí, když nemá spoustu zkušeností.

Feeling

[2, 4]

null

3,816

Začínam rozmýšľať, že možno práve vybočovanie, v tomto prípade, je tou správnou voľbou. Byl čtvrtek odpoledne a blížila se má první hodina vlastní výuky v němčině v 6. třídě. Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila. Doma jsem si několikrát zkoušela, jak budu hodinu vést, ale přesto jsem si nebyla jistá. Co když se někdo zeptá na něco a já to nebudu vědět?

Byla jsem celkem nervózní, protože jsem ještě nikdy ve třídě neučila.

Feeling

[6, 4]

null

5,251

Dle vyprávění paní učitelky má žák silné medikamenty, avšak je velmi chytrý a o této „výhodě“ ví a využívá ji tak ve svůj prospěch. Byla jsem celkem v šoku, když mi paní učitelka povídala, jak se žák jednou naschvál před celu třídou pomočit, jelikož ho vyučující češtiny odmítla pustit po ihned zvonění na hodinu na toaletu. Při příchodu do třídy jsem ale byla mile překvapena, jelikož zmíněný žák byl slušný, aktivní a snaživý. Velice se mi líbilo koncipování hodiny tak, aby žáky bavila.

Byla jsem celkem v šoku, když mi paní učitelka povídala, jak se žák jednou naschvál před celu třídou pomočit, jelikož ho vyučující češtiny odmítla pustit po ihned zvonění na hodinu na toaletu.

Feeling

[5, 4]

null

6,020

Vůbec jsem ráda za učitele, co tam jsou. Byla jsem celkem šokovaná, když jsem zjistila, že je to jen druhý stupeň plus pátá třída. Přesně těm puberťákům jsem se chtěla vyhnout. Fajn, takže upřímně nevím, jestli chci být učitelkou po tom, co jsem zažila hned na prvním náslechu.

Byla jsem celkem šokovaná, když jsem zjistila, že je to jen druhý stupeň plus pátá třída.

Feeling

[6, 6]

null

850

I když mě zatím praxe neodradila od toho, abych se stala učitelkou, už teď vím, že to nebude procházka růžovou zahradou. Byla jsem domluvená s mou provázející paní učitelkou, že si tuto hodinu vezmu celou na starost. Hodinu na stejné téma s jinou třídou jsem viděla nedávno a měla jsem v plánu vést hodinu ve stejném duchu.

Byla jsem domluvená s mou provázející paní učitelkou, že si tuto hodinu vezmu celou na starost.

Experience

[5, 4]

null

4,892

Zeptali se: ,,paní učitelko, budu nás už dneska učit vy?“ odpověděla jsem, že ona. Najednou vyskočili, dali si placák a radovali se. Byla jsem dost překvapená, nikdy jsem totiž s těma klukama ani větu nepromluvila, ani si jich nijak nevšimla. Nechápala jsem, proč mají takovou radost. Řekla jsem jim, že ale ve třídě bude i paní učitelka a taky se jim přiznala, že učím poprvé.

Byla jsem dost překvapená, nikdy jsem totiž s těma klukama ani větu nepromluvila, ani si jich nijak nevšimla.

Feeling

[6, 5]

null

6,378

A to jsem ještě ze školy odcházela učit angličtinu soukromě 2 páťačky, takže další hodina intenzivního mluvení. Nedokážu si představit učit ještě víc. Byla jsem hrozně unavená a hluk ve škole mi po čtvrté hodině už opravdu hodně vadil. Měla jsem chuť vydat se na procházku do lesa nebo na pole, prostě někam mimo hlučné Brno.

Byla jsem hrozně unavená a hluk ve škole mi po čtvrté hodině už opravdu hodně vadil.

Feeling

[5, 6]

null

2,307

Učitel odpověděl, již ještě více rozzlobeným hlasem: „Řekni mamince, ať ti doma umyje hlavu SAVEM, ať jsi ještě blonďatější, protože to by pak odpovídalo tvojí chytrosti“. Byla jsem jak „opařená“ a po zbytek hodiny přemýšlela, jak si toto může učitel dovolit. Myslel si, že je vtipný, a přitom ponížil žákyni v pubertě, které se to mohlo velmi dotknout. Tyto výroky učitele se můžou na dívence podepsat na celý život.

Byla jsem jak „opařená“ a po zbytek hodiny přemýšlela, jak si toto může učitel dovolit.

Reflection

[4, 6]

null

3,322

Ostatně i následující snímky v prezentaci se budou věnovat vymycování deštného pralesu apod. takže pevně věřím, že diskuse opět ožije. Měla jsem před sebou první hodinu, kterou sama povedu. Byla jsem lehce nervózní, ale pořád beru v potaz, že jde o praxi a musíme si zkusit spoustu věcí, abychom byli na naše povolání co nejvíce připraveni a věděli, čemu se vyvarovat. Když jsem vešla do třídy, žáci postupně přicházeli a šlo na některých vidět, že jsou dneska rozjetí.

Byla jsem lehce nervózní, ale pořád beru v potaz, že jde o praxi a musíme si zkusit spoustu věcí, abychom byli na naše povolání co nejvíce připraveni a věděli, čemu se vyvarovat.

Feeling

[6, 5]

null

5,629

Myslím, že se to jmenovalo pohádka o sprše a byla z knihy od Petra Nikla, aktuálního, žijícího umělce. Byla jsem mile překvapena, že paní učitelka vybrala zrovna pohádku od tohoto umělce. Konkrétněji jsem byla ráda za to, že se v dnešní výtvarné výchově na základních školách vůbec objevují paní učitelky, které alespoň trošku sledují aktuální dění výtvarného umění.

Byla jsem mile překvapena, že paní učitelka vybrala zrovna pohádku od tohoto umělce.

Feeling

[6, 5]

null

5,223

Založili jsme tedy hodiny na volné diskuzi, kdy jsem se žáků ptala zda znají expresionismu, expresi atd. Došli jsme také k obrazu Výkřik, který mě nejvíce zajímal. Byla jsem moc ráda, že žáci obraz znali a dokonce mi ho byli schopni názorně předvést bez vizuální předlohy. Následovala diskuze na téma emoce, kdy jsme si s žák říkali jaké emoce existují.

Byla jsem moc ráda, že žáci obraz znali a dokonce mi ho byli schopni názorně předvést bez vizuální předlohy.

Feeling

[5, 3]

null

2,452

Paní učitelka mi říkala, že jsou hodní a pracují, ale využijí jakékoliv aktivity, u které by se mohli rozdivočet.

Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla.

Feeling

[5, 6]

null

1,191

Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá částByla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla. mohli rozdivočet. Nechtělo se mi tomu věřit před vyzkoušením této hodiny. S ní pracovali tiše, možná trochu znuděně, ale byli klidní.

Byla jsem opravdu zklamaná, jak se mi druhá část hodiny nepovedla.

Other

[5, 5]

null

1,481

Na závěr hodiny, jsme poprosily žáky, jestli se najde nějaký odvážlivec, který by nám o svém výtvoru chtěl něco říct. Byla jsem překvapena, že se našly asi tři dívky, které předstoupily před třídu a mluvily. Potom nám ještě anonymně napsali na kousek papíru hodnocení. Napsaly jsme jim na tabuli body, na které jsme chtěly aby nám odpověděli.

Byla jsem překvapena, že se našly asi tři dívky, které předstoupily před třídu a mluvily.

Feeling

[5, 4]

null

5,967

V dnešní době je velmi důležité umět pracovat s informacemi. Přesně to učitelé děti učí. Byla jsem přítomná na několika hodinách přírodopisu. Učitel na začátku motivoval žáky k tomu, jak bude hodina probíhat, a jak budou pracovat.

Byla jsem přítomná na několika hodinách přírodopisu.

Experience

[5, 6]

null

3,518

Mám zase poučení do příště. I když se to nepovedlo úplně tak jak mělo, tak jsem se nekácela, jako minulý týden. Byla jsem ráda za malý úspěch a pozornost i snahu některých žáků. Třetí vyučovací hodinu jsem vedla v 7. B. Je obecně známo, že sedmáci bývají horší třídy z důvodů jejich puberty. Tím to motem jsem se nesnažila ovlivnit.

Byla jsem ráda za malý úspěch a pozornost i snahu některých žáků.

Feeling

[5, 5]

null

1,250

Kluk, kterého jsem poslala na WC, se vrátil, bez jakýchkoliv známek nevolnosti, té si sedl a pracoval. Byla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správněByla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správně ji odhadla. problémová žačka. Vyvolala jsem ji a zeptala jsem se jí, co potřebuje.

Byla jsem ráda, že jsem situaci dokázala vyřešit a správně ji odhadla.

Feeling

[3, 6]

null

6,183

Byla jsem ráda, že to bavilo nejen mě, ale hlavně i celou třídu. A celkově jsem si v tomto okamžiku uvědomila, že tento způsob výuky může být i častěji. Místo českého překladu by byly některé věci v angličtině.

Byla jsem ráda, že to bavilo nejen mě, ale hlavně i celou třídu.

Feeling

[4, 5]

null

3,295

Náslechy, které jsem zatím ve škole absolvovala byly velice přínosné. Byla jsem se podívat i na některé jiné hodiny než je moje aprobace. Škola má ve svých třídách snížený počet žáků, aby se pedagog každému mohl více věnovat.

Byla jsem se podívat i na některé jiné hodiny než je moje aprobace.

Experience

[5, 5]

null

1,339

Paní učitelka mě do hodiny poslala samotnou s tím, že hned dojde. Bohužel, z těch pár minut byla nakonec půlka vyučovací hodiny. Byla jsem tak trochu v nesnázích.

Byla jsem tak trochu v nesnázích.

Feeling

[5, 3]

null

2,710

Poprvé jsem přišla ve škole do kontaktu jako asistentka k někomu, kdo opravdu pomoc potřebuje. Byla jsem tedy nápomocná, jak nejlépe jsem dovedla. Slečna se snažila převádět jednotky, ale dělalo jí problém převést už jen centimetry na milimetry. Nehledě na to, že jí působilo nemalé obtíže i psaní.

Byla jsem tedy nápomocná, jak nejlépe jsem dovedla.

Experience

[5, 3]

null

4,781

Byla jsem učit ve třetí třídě se sportovním zaměřením. Asi deset ze třinácti dětí má neustálou potřebu bouchat do lavice, houpat se na židličce, hrát si s pomůckami, něco si přeříkávat, pobrukovat či jiným způsobem vyluzovat zvuky.

Byla jsem učit ve třetí třídě se sportovním zaměřením.

Experience

[5, 7]

null

1,637

V tu chvíli jsem viděla, že si Týna stoupla ke dveřím a odmítla jít za námi k tabuli. Byla jsem v koncích několikrát jsem ji upozornila, že součástí práce je závěrečná reflexe, pořád mi jen odpovídala, že je jí to jedno, ať klidně dostane pětku nebo trestné body, že nepracuje v hodině. Nedokázala vůbec pochopit, že ji nechci dávat špatnou známku nebo trestné body, že chci jen porozumět, proč odmítá spolupracovat.

Byla jsem v koncích několikrát jsem ji upozornila, že součástí práce je závěrečná reflexe, pořád mi jen odpovídala, že je jí to jedno, ať klidně dostane pětku nebo trestné body, že nepracuje v hodině.

Difficulty

[5, 2]

null

6,406

Asi ne. Takže nahodit úsměv a mluvit počasí („To máme krásné teplo ještě, že?“). Dnes budu psát o suplované hodině matematiky. Byla jsem ve třídě 9. B jako asistentka u jednoho žáka, a tak jsem, jako obvykle, hned po zvonění přišla do třídy. S mým příchodem trochu klesl ruch ve třídě, ale ne zas nějak moc. Asi deset minut o třídy nepřišla vyučující, shodou okolností třídní.

Byla jsem ve třídě 9.B jako asistentka u jednoho žáka, a tak jsem, jako obvykle, hned po zvonění přišla do třídy.

Experience

[5, 5]

null

5,449

Nebylo by potřeba se s nimi občas o tématu inkluze pobavit, než do nich neustále hustit kvantum informací, které jim ne vždy v budoucím životě k něčemu bude?Byla jsem velmi překvapena z neinformovanosti žáků o inkluzi (vsuvka: je pravda, že jsem se o tom bavila pouze se šestí žáky, je možné, že ostatní vnímání inkluzi úplně jinak zvlášť, když jsou školou plně bezbariérovou.

Byla jsem velmi překvapena z neinformovanosti žáků o inkluzi (vsuvka: je pravda, že jsem se o tom bavila pouze se šestí žáky, je možné, že ostatní vnímání inkluzi úplně jinak zvlášť, když jsou školou plně bezbariérovou.

Feeling

[5, 3]

null

5,983

Vím, že instrukce jsou moje velmi slabá stránka, připravila jsem se tedy na to, že každá dvojice si vytvoří svou vlastní hru; a to se taky stalo. Byla jsem však překvapená, jak spořádaní byli a že opravdu mluvili anglicky (i když ne pořád).

Byla jsem však překvapená, jak spořádaní byli a že opravdu mluvili anglicky (i když ne pořád).

Feeling

[6, 4]

null

4,504

Chování žáků bylo ke konci opravdu otřesné. Smáli se, předváděli se, mluvili jeden přes druhého a já ztratila kontrolu nad situací. Byla jsem z toho dost rozhozená, ale snažila jsem se to dotáhnout do konce. S učitelem jsme to hned po hodině rozebírali.

Byla jsem z toho dost rozhozená, ale snažila jsem se to dotáhnout do konce.

Feeling

[6, 6]

null

5,505

Byla jsem z toho nervózní, věděla jsem, že to bude v pořádku, že se aspoň dozvím, jak učím, co dělám správně a co by bylo lepší změnit, ale i tak jsem cítila značnou nervozitu.

Feeling

[6, 5]

null

3,674

Byla jsem z toho velice ohromena. Upřímně si myslím, že je to vše právě díky kvalitnímu pedagogovi. Je zajímavé celou třídu pozorovat, jak funguje a pracuje, včetně paní učitelky.

Byla jsem z toho velice ohromena.

Feeling

[6, 6]

null

458

Byla zlá na spolužáky, na mě také. Žáci mě uklidňovali, že jen nemá náladu, že je taková pořád, že takto mluví se všemi učiteli. Byla jsem z toho zaražená a dost smutná. Vždyť výtvarka má být předmět, kde každý může být sám sebou, kde se nikdo nemusí uzavírat do sebe.

Byla jsem z toho zaražená a dost smutná.

Feeling

[3, 5]

null

2,714

Ale taky si dobře pamatuju, jak mě jednou zničili za pouhých dvacet minut (končili dříve kvůli volbám). Byla jsem z toho úplně zničená. Spíše psychicky než fyzicky. Řešila jsem to se svými spolužáky, co jsem měla dělat, více takových hodin jsem již zažít nechtěla. Ale co se nestalo. . .

Byla jsem z toho úplně zničená.

Feeling

[7, 4]

null