paragraph
stringlengths 541
3.53k
| paragraph_TH
stringlengths 441
2.97k
| question
stringlengths 13
289
| question_TH
stringlengths 10
245
| answer
stringlengths 1
465
⌀ | answer_TH
stringlengths 1
427
| idx
stringlengths 44
53
| label
int64 0
1
| score_paragraph
float64 0.78
0.97
| score_question
float64 0.29
0.98
| score_answer
float64 0.04
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ? | Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร? | Plane crash | เครื่องบินตก | {'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3100} | 1 | 0.896691 | 0.932005 | 0.739311 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ? | Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร? | Helicopter crash | เฮลิคอปเตอร์ชน | {'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3101} | 0 | 0.896691 | 0.932005 | 0.779086 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | How was Pilar Gonzalez Ferreira killed ? | Pilar Gonzalez Ferreira ฆ่าได้อย่างไร? | In a plane crash during takeoff at Madrid Airport . The plane exploded after skidding for 1,200 m over uneven terrain | ในอุบัติเหตุเครื่องบินตกระหว่างการบินขึ้นที่สนามบินมาดริด เครื่องบินระเบิดหลังจากลื่นไถลไป 1,200 เมตรเหนือภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอ | {'paragraph': 49, 'question': 593, 'answer': 3102} | 1 | 0.896691 | 0.932005 | 0.867422 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | The family of which victim were asked to return urn 104 ? | ครอบครัวที่เหยื่อคนไหนถูกขอให้คืน URN 104? | Ramos Sanchez | Ramos Sanchez | {'paragraph': 49, 'question': 594, 'answer': 3103} | 0 | 0.896691 | 0.764615 | 1 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | The family of which victim were asked to return urn 104 ? | ครอบครัวที่เหยื่อคนไหนถูกขอให้คืน URN 104? | Pilar Gonzalez Ferreira | Pilar Gonzalez Ferreira | {'paragraph': 49, 'question': 594, 'answer': 3104} | 1 | 0.896691 | 0.764615 | 1 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | Was the initial indication that Pilar Gonzalez Ferreira 's remains had been identified correctly ? | เป็นข้อบ่งชี้เริ่มต้นที่ Pilar Ferreira 's <'s retect ถูกระบุอย่างถูกต้องหรือไม่? | Yes | ใช่ | {'paragraph': 49, 'question': 595, 'answer': 3105} | 1 | 0.896691 | 0.756476 | 0.887465 |
Madrid , Spain ( CNN ) -- Relatives of a woman killed in a Spanish airline crash were erroneously given the remains of another victim , and then were asked by authorities to return them , CNN partner network CNN+ reported Thursday . The victims of the crash were first laid out at a Madria convention center . A Madrid judge has opened an investigation into the error , and judicial sources say the initial indication is that the mixup occurred not in the proper identification of the victim , but in delivering the wrong remains to the family in question , CNN+ reported . The family Wednesday received an urn numbered 104 , and were told it contained the ashes of their loved one , Pilar Gonzalez Ferreira , who died in the crash . But as the family was preparing to leave Madrid , officials called to tell them about the error and asked for the return of urn 104 , CNN+ reported . Instead of urn 104 , the family was supposed to have received urn 134 , which actually contains the remains of Pilar Gonzalez , CNN+ reported , citing judicial sources and another family which also lost a relative in the crash . The Spanair MD82 jet crashed last week at Madrid 's airport as the plane was trying to take off , killing 154 people . The aircraft , bound for Spain 's Canary Islands , managed to rise only slightly before coming down quickly to the right of the runway , its tail section hitting the ground first , just off the asphalt . Then the out - of - control plane skidded and bounced at least three times as it careered 1,200 meters ( 3,840 feet ) across uneven terrain and exploded , coming to rest in a gully , a top official of the investigative commission told a news conference in Madrid on Tuesday . Many of the bodies were badly charred from the fire , and authorities have used DNA samples to carry out numerous identifications . | CNN+, Madria (CNN) - ญาติของผู้หญิงที่ถูกฆ่าตายในความผิดพลาดของสายการบินสเปนได้รับความผิดพลาดเนื่องจากซากของเหยื่อรายอื่นและจากนั้นก็ถูกถามโดยเจ้าหน้าที่ให้คืนพวกเขาเครือข่ายพันธมิตร CNN Madrid รายงานเมื่อวันพฤหัสบดี ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความผิดพลาดถูกจัดวางครั้งแรกที่ศูนย์การประชุม CNN+ ผู้พิพากษา Pilar ได้เปิดการสอบสวนเรื่องข้อผิดพลาดและแหล่งตุลาการกล่าวว่าข้อบ่งชี้เบื้องต้นคือการผสมผสานที่เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในการระบุตัวตนที่เหมาะสมของเหยื่อ แต่ในการส่งสิ่งที่ไม่ถูกต้องไปยังครอบครัวที่เป็นปัญหา . ครอบครัววันพุธได้รับโกศหมายเลข 104 และได้รับการบอกว่ามันมีขี้เถ้าของคนที่พวกเขารัก Gonzalez Ferreira Madrid ผู้เสียชีวิตในอุบัติเหตุ แต่ในขณะที่ครอบครัวกำลังเตรียมที่จะออกจาก CNN+ เจ้าหน้าที่เรียกร้องให้บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและขอการกลับมาของ Urn 104, Pilar รายงาน แทนที่จะใช้ Urn 104 ครอบครัวควรได้รับ Urn 134 ซึ่งจริง ๆ แล้วมีซากของ Gonzalez CNN+, Madrid รายงานโดยอ้างถึงแหล่งตุลาการและครอบครัวอื่นที่สูญเสียญาติในการแข่งขัน เครื่องบินเจ็ท Spanair MD82 ชนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่สนามบิน Spain ขณะที่เครื่องบินกำลังพยายามถอดออกฆ่า 154 คน เครื่องบินมุ่งหน้าไปยัง Canary Islands Madrid สามารถเพิ่มขึ้นได้เพียงเล็กน้อยก่อนที่จะลงมาทางด้านขวาของรันเวย์อย่างรวดเร็ว จากนั้นเครื่องบินควบคุมออกไป - เด้งอย่างน้อยสามครั้งในขณะที่มีการดูแล 1,200 เมตร (3,840 ฟุต) ในภูมิประเทศที่ไม่สม่ำเสมอและระเบิดขึ้นมาพักในหุ่น มาดริด> ในวันอังคาร ร่างกายจำนวนมากถูกเผาไหม้ไม่ดีจากไฟและเจ้าหน้าที่ได้ใช้ตัวอย่าง DNA เพื่อดำเนินการระบุตัวตนจำนวนมาก | Was the initial indication that Pilar Gonzalez Ferreira 's remains had been identified correctly ? | เป็นข้อบ่งชี้เริ่มต้นที่ Pilar Ferreira 's <'s retect ถูกระบุอย่างถูกต้องหรือไม่? | Ramzi Binalshibh | Ramzi Binalshibh | {'paragraph': 49, 'question': 595, 'answer': 3106} | 0 | 0.896691 | 0.756476 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ? | ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด | Sunday | วันอาทิตย์ | {'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3107} | 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.911896 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ? | ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด | Friday | วันศุกร์ | {'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3108} | 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.922761 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ? | ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด | Saturday | วันเสาร์ | {'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3109} | 0 | 0.858895 | 0.793802 | 0.875723 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | On what day of the week did the teacher read " The Wild Horse " ? | ครูอ่าน "The Wild Horse" ในวันใด | Tuesday | วันอังคาร | {'paragraph': 50, 'question': 596, 'answer': 3110} | 1 | 0.858895 | 0.793802 | 0.824692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Where are Jack and Mckenzie going ? | Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน | The museum | พิพิธภัณฑ์ | {'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3111} | 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.811898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Where are Jack and Mckenzie going ? | Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน | School | โรงเรียน | {'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3112} | 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.878851 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Where are Jack and Mckenzie going ? | Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน | To the library | ไปที่ห้องสมุด | {'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3113} | 1 | 0.858895 | 0.934403 | 0.856663 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Where are Jack and Mckenzie going ? | Jack และ Mckenzie อยู่ที่ไหน | Party | งานสังสรรค์ | {'paragraph': 50, 'question': 597, 'answer': 3114} | 0 | 0.858895 | 0.934403 | 0.433575 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Calmly drink water from the river | ดื่มน้ำอย่างสงบจากแม่น้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3115} | 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.855442 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Play with the other horses | เล่นกับม้าตัวอื่น ๆ | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3116} | 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.896472 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Splash and play | สาดและเล่น | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3117} | 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.799424 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Get soaking wet | แช่เปียก | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3118} | 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Jump in the river | กระโดดลงไปในแม่น้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3119} | 1 | 0.858895 | 0.728168 | 0.860646 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do every time they took him to the water for a drink until it was time to go home . | สิ่งที่มาเจสติกจะทำทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปดื่มน้ำเพื่อดื่มจนกว่าจะถึงเวลากลับบ้าน | Cry | ร้องไห้ | {'paragraph': 50, 'question': 598, 'answer': 3120} | 0 | 0.858895 | 0.728168 | 0.771454 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | By boat | โดยเรือ | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3121} | 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.85166 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | By bus | โดยรถประจำทาง | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3122} | 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.675923 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | Drove there | ขับรถไปที่นั่น | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3123} | 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.662732 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | Their mother took them | แม่ของพวกเขาพาพวกเขาไป | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3124} | 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.802489 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | They walked | พวกเขาเดิน | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3125} | 0 | 0.858895 | 0.841559 | 0.860403 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | How did Jack and Mackenzie get to the library ? | Jack และแม็คเคนซี่ไปที่ห้องสมุดได้อย่างไร? | By car | โดยรถยนต์ | {'paragraph': 50, 'question': 599, 'answer': 3126} | 1 | 0.858895 | 0.841559 | 0.864035 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ? | เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร? | The story about Majestic | เรื่องราวเกี่ยวกับ Majestic | {'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3127} | 1 | 0.858895 | 0.855015 | 0.964376 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ? | เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร? | The story about a wild rabbit | เรื่องราวเกี่ยวกับกระต่ายป่า | {'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3128} | 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.898692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ? | เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร? | The Wild Majestic | มาเจสติกป่า | {'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3129} | 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.519098 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ? | เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร? | The Wild Horse | ม้าป่า | {'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3130} | 1 | 0.858895 | 0.855015 | 0.805898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the story Jack and Mackenzie heard at the Library story time on Tuesday ? | เรื่อง Jack และแม็คเค็นซี่ได้ยินอะไรในช่วงเวลาเรื่องราว Library ในวันอังคาร? | Snowwhite | หิมะขาว | {'paragraph': 50, 'question': 600, 'answer': 3131} | 0 | 0.858895 | 0.855015 | 0.869387 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | Get in the water | ลงน้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3132} | 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.798199 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | Run away from the people | วิ่งหนีจากผู้คน | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3133} | 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.773022 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | Run along the river | วิ่งไปตามแม่น้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3134} | 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.905207 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | Get soaking wet | แช่เปียก | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3135} | 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | Calmly drink water | ดื่มน้ำอย่างสงบ | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3136} | 0 | 0.858895 | 0.944869 | 0.864934 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What would Majestic do when brought to the river to drink ? | Majestic จะทำอะไรเมื่อนำไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม? | He would run straight into the water and get soaking wet | เขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกโชก | {'paragraph': 50, 'question': 601, 'answer': 3137} | 1 | 0.858895 | 0.944869 | 0.822045 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ? | ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก? | Major Horse | Major Horse | {'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3138} | 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ? | ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก? | Brian | Brian | {'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3139} | 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ? | ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก? | Majestic | สง่างาม | {'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3140} | 1 | 0.858895 | 0.691322 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What is the name of the horse who would run straight into the water and get soaking wet ? | ม้าที่จะวิ่งตรงลงไปในน้ำแล้วแช่เปียก? | Albert | Albert | {'paragraph': 50, 'question': 602, 'answer': 3141} | 0 | 0.858895 | 0.691322 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | Get in the water | ลงน้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3142} | 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.798199 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | Drink water | ดื่มน้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3143} | 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.894551 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | Get soaking wet | แช่เปียก | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3144} | 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.77545 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | Sleep | นอน | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3145} | 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.868289 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | Tell stories | เล่าเรื่อง | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3146} | 0 | 0.858895 | 0.822606 | 0.77988 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | In the story about Majestic , every time they took him to the river to drink water , what would he do ? | ในเรื่องเกี่ยวกับมาเจสติกทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มน้ำเขาจะทำอะไร? | He would run straight into the water and get soaking wet | เขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกโชก | {'paragraph': 50, 'question': 603, 'answer': 3147} | 1 | 0.858895 | 0.822606 | 0.822045 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the name of the horse in the story ? | ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้? | Barney | บาร์นีย์ | {'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3148} | 0 | 0.858895 | 0.802537 | 0.706988 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the name of the horse in the story ? | ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้? | Horsey | เป็นม้า | {'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3149} | 0 | 0.858895 | 0.802537 | 0.799089 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the name of the horse in the story ? | ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้? | Thomas | Thomas | {'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3150} | 0 | 0.858895 | 0.802537 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What was the name of the horse in the story ? | ม้าชื่ออะไรในเรื่องนี้? | Majestic | สง่างาม | {'paragraph': 50, 'question': 604, 'answer': 3151} | 1 | 0.858895 | 0.802537 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ? | เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน? | The library | ห้องสมุด | {'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3152} | 1 | 0.858895 | 0.88511 | 0.918271 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ? | เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน? | School | โรงเรียน | {'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3153} | 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.878851 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ? | เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน? | The river | แม่น้ำ | {'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3154} | 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.933506 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When they packed up the car , where did they go to have a morning of fun on Tuesday ? | เมื่อพวกเขาบรรจุรถพวกเขาไปสนุกกับเช้าวันอังคารที่ไหน? | The park | สวนสาธารณะ | {'paragraph': 50, 'question': 605, 'answer': 3155} | 0 | 0.858895 | 0.88511 | 0.766278 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What day did Jack and Mackenzie go to the library ? | Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน? | Friday | วันศุกร์ | {'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3156} | 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.922761 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What day did Jack and Mackenzie go to the library ? | Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน? | Monday | วันจันทร์ | {'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3157} | 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.879297 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What day did Jack and Mackenzie go to the library ? | Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน? | Today | วันนี้ | {'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3158} | 0 | 0.858895 | 0.815463 | 0.914433 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | What day did Jack and Mackenzie go to the library ? | Jack และแม็คเค็นซี่ไปที่ห้องสมุดวันไหน? | Tuesday | วันอังคาร | {'paragraph': 50, 'question': 606, 'answer': 3159} | 1 | 0.858895 | 0.815463 | 0.824692 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Who is telling the story of Majestic ? | ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก? | The teacher | คุณครู | {'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3160} | 1 | 0.858895 | 0.677414 | 0.895149 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Who is telling the story of Majestic ? | ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก? | Jack | Jack | {'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3161} | 0 | 0.858895 | 0.677414 | 1 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Who is telling the story of Majestic ? | ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก? | Mackenzie | แม็คเค็นซี่ | {'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3162} | 0 | 0.858895 | 0.677414 | 0.549478 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Who is telling the story of Majestic ? | ใครบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติก? | The children | เด็ก | {'paragraph': 50, 'question': 607, 'answer': 3163} | 0 | 0.858895 | 0.677414 | 0.818574 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Other children their age | เด็กคนอื่นอายุของพวกเขา | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3164} | 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.803564 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Lots of children | เด็กจำนวนมาก | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3165} | 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.904721 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Other kids | เด็กคนอื่น ๆ | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3166} | 1 | 0.858895 | 0.929404 | 0.894928 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Their best friend | เพื่อนที่ดีที่สุดของพวกเขา | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3167} | 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.815932 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Their mother | แม่ของพวกเขา | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3168} | 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.890814 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | When Jack and Mackenzie arrived at the library , who did they see ? | เมื่อ Jack และ Mackenzie มาถึงห้องสมุดพวกเขาเห็นใคร? | Majestic | สง่างาม | {'paragraph': 50, 'question': 608, 'answer': 3169} | 0 | 0.858895 | 0.929404 | 0.56839 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Majestic was the main character of which story ? | มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน? | Majestic the Horse | ขุนนางม้า | {'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3170} | 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.684817 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Majestic was the main character of which story ? | มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน? | The Wild Horse | ม้าป่า | {'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3171} | 1 | 0.858895 | 0.648386 | 0.805898 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Majestic was the main character of which story ? | มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน? | The Majestic | คู่บารมี | {'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3172} | 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.243222 |
Jack and Mackenzie wanted to do something fun during their day off from school . They knew that the library had story time on Monday , Tuesday , and Wednesday . Their mother told them they could go to the library every Tuesday for their story time . They packed up the car and drove to the library , ready for a fun morning . When they arrived to the story room , there were lots of other children their age , all sitting cross - legged and ready for the story of the day . The teacher told them they would be reading " The Wild Horse " . She began to tell the story of Majestic , the wild horse who could not be calmed . His people had tried and tried to break him , but he was wild at heart . Every time they took him to the river to drink , he would run straight into the water and get soaking wet ! He would splash and play until he was ready to go back home , where he would sleep for hours , having worn himself out playing . | Jack และแม็คเคนซี่ต้องการทำอะไรสนุก ๆ ในช่วงวันหยุดจากโรงเรียน พวกเขารู้ว่าห้องสมุดมีเวลาเรื่องราวในวันจันทร์วันอังคารและวันพุธ แม่ของพวกเขาบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถไปที่ห้องสมุดได้ทุกวันอังคารเพื่อเวลาเรื่องราวของพวกเขา พวกเขาบรรจุรถและขับรถไปที่ห้องสมุดพร้อมสำหรับตอนเช้าที่สนุกสนาน เมื่อพวกเขามาถึงห้องเรื่องราวมีเด็กอีกมากมายอายุของพวกเขาทั้งหมดนั่งกากบาท - ขาและพร้อมสำหรับเรื่องราวของวัน ครูบอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอ่าน "The Wild Horse" เธอเริ่มบอกเล่าเรื่องราวของมาเจสติกม้าป่าที่ไม่สามารถสงบได้ คนของเขาพยายามและพยายามทำลายเขา แต่เขาก็ใจร้าย ทุกครั้งที่พวกเขาพาเขาไปที่แม่น้ำเพื่อดื่มเขาจะวิ่งตรงลงไปในน้ำและเปียกน้ำ! เขาจะสาดและเล่นจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะกลับบ้านซึ่งเขาจะนอนหลับเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยสวมตัวเองออกไปเล่น | Majestic was the main character of which story ? | มาเจสติกเป็นตัวละครหลักของเรื่องไหน? | The Wild Rabbit | กระต่ายป่า | {'paragraph': 50, 'question': 609, 'answer': 3173} | 0 | 0.858895 | 0.648386 | 0.826295 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ? | Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่? | No he was transfered from the capital in 1820 | ไม่เขาถูกย้ายจากเมืองหลวงในปี 1820 | {'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3174} | 0 | 0.939337 | 0.916832 | 0.829635 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ? | Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่? | Maybe | อาจจะ | {'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3175} | 0 | 0.939337 | 0.916832 | 0.885222 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ? | Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่? | Yes | ใช่ | {'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3176} | 1 | 0.939337 | 0.916832 | 0.887465 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Was Pushkin a published author and recognized by the Russian literary scene ? | Pushkin เป็นนักเขียนที่ตีพิมพ์และได้รับการยอมรับจากฉากวรรณกรรมรัสเซียหรือไม่? | Yes he had published his first poem at the age of fifteen and graduated from the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo | ใช่เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้าและจบการศึกษาจาก Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo | {'paragraph': 51, 'question': 610, 'answer': 3177} | 1 | 0.939337 | 0.916832 | 0.881892 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ? | Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่? | No , he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila | ไม่เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila | {'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3178} | 0 | 0.939337 | 0.829724 | 0.82804 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ? | Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่? | No | ไม่ใช่ | {'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3179} | 0 | 0.939337 | 0.829724 | 0.899971 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ? | Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่? | Yes | ใช่ | {'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3180} | 1 | 0.939337 | 0.829724 | 0.887465 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Did Pushkin get involved in raucous intellectual youth culture and social reform ? | Pushkin มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาและการปฏิรูปสังคมที่รุนแรงหรือไม่? | Yes , After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg | ใช่หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | {'paragraph': 51, 'question': 611, 'answer': 3181} | 1 | 0.939337 | 0.829724 | 0.875741 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . | เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | He had published his first poem at the age of fifteen | เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้า | {'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3182} | 0 | 0.939337 | 0.903991 | 0.842291 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . | เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg | หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | {'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3183} | 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.883555 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . | เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | He was already discovered | เขาถูกค้นพบแล้ว | {'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3184} | 0 | 0.939337 | 0.903991 | 0.790379 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . | เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | In 1820 he published his first long poem | ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวียาวเป็นครั้งแรกของเขา | {'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3185} | 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.855035 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What were main events in Pushkin 's early years of writing poetry ? After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . | เหตุการณ์สำคัญในปีแรก ๆ ของการเขียนบทกวีของ Pushkin คืออะไร? หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg | He published his first poem at the age of fifteen . His talent was already widely recognized within the Russian literary scene by the time he finished school | เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้า ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซียเมื่อเขาเรียนจบ | {'paragraph': 51, 'question': 612, 'answer': 3186} | 1 | 0.939337 | 0.903991 | 0.872224 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | How did Pushkin become a famous Russian poet ? | Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร? | He was famous from the time he was 14 | เขามีชื่อเสียงตั้งแต่เขาอายุ 14 ปี | {'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3187} | 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.849628 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | How did Pushkin become a famous Russian poet ? | Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร? | He was discovered | เขาถูกค้นพบ | {'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3188} | 0 | 0.939337 | 0.919997 | 0.857254 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | How did Pushkin become a famous Russian poet ? | Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร? | He had published his first poem at the age of fifteen and graduated from the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo | เขาตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาเมื่ออายุสิบห้าและจบการศึกษาจาก Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo | {'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3189} | 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.886696 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | How did Pushkin become a famous Russian poet ? | Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร? | Pushkin 's talent was already widely recognized within the Russian literary scene . His first long poem became controversial because of its subject and style . He became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals | ความสามารถของ Pushkin ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขากลายเป็นข้อโต้แย้งเพราะเรื่องและสไตล์ของมัน เขามุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของวรรณกรรมอนุมูล | {'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3190} | 1 | 0.939337 | 0.919997 | 0.873803 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | How did Pushkin become a famous Russian poet ? | Pushkin กลายเป็นกวีรัสเซียที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร? | He published his first long poem Ruslan and Lyudmila | เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila | {'paragraph': 51, 'question': 613, 'answer': 3191} | 0 | 0.939337 | 0.919997 | 0.892176 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What was going on with Pushkin in 1820 ? | เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820? | He was moving to the united states | เขาย้ายไปที่ the united states | {'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3192} | 0 | 0.939337 | 0.942042 | 0.927399 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What was going on with Pushkin in 1820 ? | เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820? | He became a freemason | เขากลายเป็นสมาชิก | {'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3193} | 0 | 0.939337 | 0.942042 | 0.609436 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What was going on with Pushkin in 1820 ? | เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820? | He was being transferred from the capital | เขากำลังถูกย้ายจากเมืองหลวง | {'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3194} | 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.806075 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What was going on with Pushkin in 1820 ? | เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820? | He had angered the government with his poem Ruslan and Lyudmila and it led to his transfer from the capital | เขาโกรธรัฐบาลด้วยบทกวีของเขา Ruslan และ Lyudmila และมันนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง | {'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3195} | 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.870737 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | What was going on with Pushkin in 1820 ? | เกิดอะไรขึ้นกับ Pushkin ในปี 1820? | He published his first long poem and was transferred from the capital after angering the government | เขาตีพิมพ์บทกวียาวครั้งแรกของเขาและถูกย้ายจากเมืองหลวงหลังจากโกรธรัฐบาล | {'paragraph': 51, 'question': 614, 'answer': 3196} | 1 | 0.939337 | 0.942042 | 0.84397 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ? | เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea | Because he had created controversy with his poems and became a spokesman for literary radicals which angered the government | เพราะเขาได้สร้างการโต้เถียงกับบทกวีของเขาและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรมที่โกรธรัฐบาล | {'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3197} | 1 | 0.939337 | 0.908358 | 0.839758 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ? | เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea | He became committed to social reform which angered the government which caused him to move to the Caucasus and Crimea | เขามุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมซึ่งทำให้รัฐบาลโกรธซึ่งทำให้เขาย้ายไปอยู่ที่คอเคซัสและ Crimea | {'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3198} | 1 | 0.939337 | 0.908358 | 0.843161 |
Born in Moscow , Pushkin published his first poem at the age of fifteen . By the time he finished school as part of the first graduating class of the prestigious Imperial Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg , his talent was already widely recognized within the Russian literary scene . After school , Pushkin plunged into the vibrant and raucous intellectual youth culture of the capital , Saint Petersburg . In 1820 he published his first long poem , Ruslan and Lyudmila , amidst much controversy about its subject and style . Pushkin gradually became committed to social reform and emerged as a spokesman for literary radicals . This angered the government , and led to his transfer from the capital ( 1820 ) . He went to the Caucasus and to the Crimea , then to Kamenka and Chisinau , where he became a Freemason . | เกิดใน Moscow Pushkin ตีพิมพ์บทกวีแรกของเขาตอนอายุสิบห้า เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนจบการศึกษาครั้งแรกของ Imperial Lyceum อันทรงเกียรติใน Tsarskoe Selo ใกล้ Saint Petersburg ความสามารถของเขาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในฉากวรรณกรรมรัสเซีย หลังเลิกเรียน Pushkin พุ่งเข้าสู่วัฒนธรรมเยาวชนทางปัญญาที่มีชีวิตชีวาและรุนแรงของเมืองหลวง Saint Petersburg ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ตีพิมพ์บทกวีที่ยาวนานครั้งแรกของเขา Ruslan และ Lyudmila ท่ามกลางการโต้เถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องและสไตล์ของมัน Pushkin ค่อยๆมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปสังคมและกลายเป็นโฆษกของอนุมูลวรรณกรรม สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลโกรธและนำไปสู่การโอนย้ายจากเมืองหลวง (1820) เขาไปที่คอเคซัสและไปที่ Crimea จากนั้นไป Kamenka และ Chisinau ซึ่งเขากลายเป็นสมาชิก | Why did Pushkin move to the Caucasus and Crimea ? | เหตุใด Pushkin จึงย้ายไปที่คอเคซัสและ Crimea | There was more opportunitythere | มีโอกาสมากขึ้น | {'paragraph': 51, 'question': 615, 'answer': 3199} | 0 | 0.939337 | 0.908358 | 0.813707 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.