gold
stringlengths 20
278
| src
stringlengths 20
278
| pred
stringlengths 20
364
|
|---|---|---|
Đề xuất một số giải pháp hiệu quả cho doanh nghiệp kinh doanh trong lĩnh vực bán lẻ các mặt hàng tiêu dùng nhanh. | Đề xuất một số giải pháp hiểu quả cho doanh nghiệp kinh doanh trong lĩnh vực bán lẻ các mặt hàng tiêu dùng nhanh. | Đề xuất một số giải pháp hiệu quả cho doanh nghiệp kinh doanh trong lĩnh vực bán lẻ các mặt hàng tiêu dùng nhanh. |
Đồng thời cũng chỉ ra sự tương quan giữa mua sắm trực tuyến đối với các nhân tố, và đề xuất một vài biện pháp để mua sắm trực tuyến ngày càng phát triển mạnh mẽ. | Đồng thời cũng chỉ ra sự tương quan giữa mùa sắm trực tuyến đối với các nhân tố, và đề xuất một vài biện pháp để mua sắm trực tuyến ngày càng phát triển mạnh mẽ. | Đồng thời cũng chỉ ra sự tương quan giữa mua sắm trực tuyến đối với các nhân tố, và đề xuất một vài biện pháp để mua sắm trực tuyến ngày càng phát triển mạnh mẽ. |
Việc tăng thêm số trang giúp các tòa soạn truyền tải được thông tin nhiều hơn, cung cấp thông tin chi tiết, có độ sâu rộng hơn, đáp ứng nhu cầu tiếp nhận thông tin đa dạng hơn của công chúng. | Việc tăng thêm số trang giúp các tòa soản chuyển tài được thông tin nhiều hơn, cung cấp thông tin chi tiết, có độ sâu rộng hơn, đáp ứng nhu cầu tiếp nhận thông tin đa dạng hơn của công chúng. | Việc tăng thêm số trang giúp các tòa soạn chuyển tải được thông tin nhiều hơn, cung cấp thông tin chi tiết, có độ sâu rộng hơn, đáp ứng nhu cầu tiếp nhận thông tin đa dạng hơn của công chúng. |
Bên cạnh đó các chuyên gia dinh dưỡng cũng khuyến cáo rằng thực phẩm tốt với sức khỏe là thực phẩm thật, "từ đất lên đĩa" chứ không nên chứa quá nhiều chất tạo màu, mùi, vị công nghiệp. | Bên cạnh đó các chuyên gia dinh dưởng cũng khuyến cáo rằng thực phẩm tốt với sức khỏe là thực phẩm thật, "từ đất lên đĩa" chứ không nên chứa quá nhiều chất tạo màu, mùi, vị công nghiệp. | Bên cạnh đó các chuyên gia dinh dưỡng cũng khuyến cáo rằng thực phẩm tốt với sức khỏe là thực phẩm thật, "từ đất lên đĩa chứ không nên chứa quá nhiều chất tạo màu, mùi, vị công nghiệp. |
Quy định này thể hiện tính dân chủ trong tố tụng hình sự tạo điều kiện cho người bị tạm giữ thực hiện quyền của mình | Quy định này thể hiện tính dân chủ trong tố tụng hình sự tạo điều kiện cho người bị tạm giữ thực hiện quyền của minh. | Quy định này thể hiện tính dân chủ trong tố tụng hình sự tạo điều kiện cho người bị tạm giữ thực hiện quyền của mình. |
Sự kiện đó phản chiếu sự gia tăng kiến thức của nhân loại, cho phép nhân loại kiểm soát khung cảnh và diễn trình. | Sự kiện đó phản chiếu sự gia tăng kiến thức của nhân loại, cho phép nhânloại kiểm soát khung cảnh và diễn trình. | Sự kiện đó phản chiếu sự gia tăng kiến thức của nhân loại, cho phép nhânloại kiểm soát khung cảnh và diễn thuyết trình. |
Dạy 2 giáo án đã soạn về chủ đề bất phương trình với mục đích phát triển tư duy phản biện thông qua khai thác các sai lầm của học sinh trong dạy học. | Dạy 2 giáo án đã soạn về chủ đề bất phương tình với mục đích phát triển tư duy phản biện thông qua khai thác các sai lầm của học sinh trong dạy học. | Dạy 2 giáo án đã soạn về chủ đề bất hợp tình với mục đích phát triển tư duy phản biện thông qua khai thác các sai lầm của học sinh trong dạy học. |
Đồng thời cho nhận định về tính khả thi qua 3 mức: không khả thi (KKT), có khả thi (CKT), rất khả thi (RKT). | Đồng thời cho nhận định về tính khả thii qua 3 mức: không khả thi (KKT), có khả thi (CKT), rất khả thi (RKT). | Đồng thời cho nhận định về tính khả thi qua 3 mức: không khả thi (KKT, có khả thi (CKT, rất khả thi (RKT. |
Thứ ba: Thiếu thói quen thực hành Mối quan hệ giữa học và hành không thể tách rời | Thứ ba: Thiếu thói quen thực hành Mối quan hệ giữa học và hành không thể tách dời. | Thứ ba: Thiếu thói quen thực hành Mối quan hệ giữa học và hành không thể tách rời. |
Đồng thời thông qua tập huấn, hội thảo, giáo viên nhận thấy được vị trí, tầm quan trọng của việc dạy và học theo phương pháp trải nghiệm, được bồi dưỡng kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh, được cung cấp tài liệu tham khảo. | Đồng thời thông qua tập huấn, hội thảo, giáo viên nhận thấy được vị trí, tầm quan trọng của việc dạy và học theo phương pháp trải nghiệm, được bồi dưỡng kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh, được cung cấp tài liêu tham khảo. | Đồng thời thông qua tập huấn, hội thảo, giáo viên nhận thấy được vị trí, tầm quan trọng của việc dạy và học theo phương pháp trải nghiệm, được bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh, được cung cấp tài liệu tham khảo. |
Học sinh vận dụng công thức tính thể tích khối tròn xoay tạo bởi hình phẳng xoay quanh trục tọa độ. | Học sinh vận dụng công thức tính thể tích khối tròn xoay tạo bởi hình phẳng xoay quanh trục toạ độ. | Học sinh vận dụng công thức tính thể tích khối tròn xoay tạo bởi hình phẳng xoay quanh trục toạ độ. |
Mô hình đào tạo từ xa đã có mặt tại Việt Nam một thời gian dài, phát triển nhất vào năm 2012 với hơn 161 nghìn sinh viên đang theo học. | Mô hình đạo tạo từ xa đã có mặt tại Việt Nam một thời gian dài, phát triển nhất vào năm 2012 với hơn 161 nghìn sinh viên đang theo học. | Mô hình đào tạo từ xa đã có mặt tại Việt Nam một thời gian dài, phát triển nhất vào năm 2012 với hơn 161 nghìn sinh viên đang theo học. |
Bằng cách xem nghiên cứu từng trường hợp cho các lứa tuổi cụ thể, giáo viên có thể hiểu rõ hơn về các mô hình lớp học đảo ngược có thể được áp dụng cho đối tượng người học của họ. | Bằng cách xem nghiên cứu từng trường hợp cho các lứa tuổi cụ thể, giáo viên có thể hiểu rõ hơn về cách mô hình lớp học đảo ngược có thể được áp dụng cho đối tượng người học của họ. | Bằng cách xem nghiên cứu từng trường hợp cho các lứa tuổi cụ thể, giáo viên có thể hiểu rõ hơn về các mô hình lớp học đảo ngược có thể được áp dụng cho đối tượng người học của họ. |
Cấu trúc phần này như sau: | Cấu trức phần này như sau: | Cấu trúc phần này như sau: |
Trước đó, báo The New York Times ước tính các hãng tin tức ở Mỹ đã cắt giảm khoảng 28.000 việc làm do cuộc khủng hoảng Covid-19 và những tác động kinh tế đi kèm. | Trước đó, báo The New York Times ước tính các hãng tin tức ở Mỹ đã cắt giảm khoảng 28.000 việc làm do cuộc khùng hoảng Covid-19 và những tác động kinh tế đi kèm. | Trước đó, báo The New York Times ước tính các hãng tin tức ở Mỹ đã cắt giảm khoảng 28.000 việc làm do cuộc khủng hoảng Covid-19 và những tác động kinh tế đi kèm. |
Nối Hi-Scan và chọn chế độ dữ liệu hiện thời (curren data), chọn mục áp suất cao và tốc độ động cơ (high - pressure and engine rpm). | Nối Hi-Scan và chọn chế độ dữ liệu hiện thời (curren data), chọn mục áp suất cao và tốc độ dộng cơ (high - pressure and engine rpm). | Nối Hi-Scan và chọn chế độ dữ liệu hiện thời ( Curren data, chọn mức áp suất cao và tốc độ động cơ (high - hoà and engine rpm. |
Thanh toán quốc tế tài trợ thương mại. | Thanh toán quốc tế tài trợ thương mai. | Thanh toán quốc tế tài trợ thương mại. |
Quy phạm pháp luật có thể điều tiết những vấn đề thực tiễn. | Quy phạm pháp luật có thể điêu tiết những vấn đề thực tiễn. | Quy phạm pháp luật có thể điều tiết những vấn đề thực tiễn. |
Điều tra bằng phiếu xã hội học gồm 2 lần điều tra, trước và sau thực nghiệm. | Điều tra bằng phiếu xã hội học gồm 2 lần điểu tra, trước và sau thực nghiệm. | Điều tra bằng phiếu xã hội học gồm 2 lần điều tra, trước và sau thực nghiệm. |
Giáo viên cần tin tưởng vào học sinh, tạo cơ hội cho các em tham gia, được chia sẻ tạo nên môi trường học tập thân thiện. | Giáo viên cần tin tưởng vào học sinh, tọ cơ hội cho các em tham gia, được chia sẻ tọ nên môi trường học tập thân thiện. | Giáo viên cần tin tưởng vào học sinh, tạo cơ hội cho các em tham gia, được chia sẻ tạo nên môi trường học tập thân thiện. |
Chính sách CNTT của ngành Mỏ cho phép thực hiện cạnh tranh và đáp ứng điều kiện sản xuất. | Chính sách CNTT của ngành Mỏ cho phép thực hiện cạnh tranh và đáp ứng điều kiện sẩn xuất. | Chính sách CNTT của ngành Mỏ cho phép thực hiện cạnh tranh và đáp ứng điều kiện sản xuất. |
Dạy học định hướng phát triển năng lực: Cái chúng ta và cả xã hội đang quan tâm là năng lực của người học: cách phản ứng, trả lời của người học trước một vấn đề thực tế. | Dạy học định hướng phát triển năng lực: Cái chúng ta và cả xã hội đang quan tâm là năng lực của người học: cách phản ứng, trả lời của người học trước một vấn để thực tế. | Dạy học định hướng phát triển năng lực: Cái chúng ta và cả xã hội đang quan tâm là năng lực của người học: cách phản ứng, trả lời của người học trước một vấn đề thực tế. |
Nhảy xa là nội dung mà mỗi người học phải thực hiện bài tập bằng chính thực lực của bản thân, điều này đã gây ra tâm lý lo lắng, kèm theo một ít sợ hãi trong tập luyện, kiểm tra cũng như thi đấu, dẫn đến kết quả không đạt như yêu cầu. | Nhảy xa là nội dung mà mỗi người học phải thực hiện bài tập bằng chính thực lực của bản thân, điều này đã gây ra tâm lý lo lắng, kèm theo một ít sỡ hãi trong tập luyện, kiểm tra cũng như thi đấu, dẫn đến kết quả không đạt như yêu cầu. | Nhảy xa là nội dung mà mỗi người học phải thực hiện bài tập bằng chính thực lực của bản thân, điều này đã gây ra tâm lý lo lắng, kèm theo một ít sợ hãi trong tập luyện, kiểm tra cũng như thi đấu, dẫn đến kết quả không đạt như yêu cầu. |
Từ việc nghiên cứu những quy định về tội phạm tham nhũng của pháp luật quốc tế và một số nước, có thể thấy các nước đều quan tâm tới tội phạm tham nhũng và có chế tài xử lý đối với loại tội phạm này. | Từ việc nghiên cứu những quy định về tội phạm tham nhũng của pháp luật quốc tế và một số nước, có thể thấy các nước đều quan tâm tới tội phạm tham nhũng và có chế tài xử lý dối với loại tội phạm này. | Từ việc nghiên cứu những quy định về tội phạm tham nhũng của pháp luật quốc tế và một số nước, có thể thấy các nước đều quan tâm tới tội phạm tham nhũng và có chế tài xử lý đối với loại tội phạm này. |
Rủi ro bất thường dễ phát sinh khác: cháy, nổ. | Rủi ro bất thường dể phát sinh khác: cháy, nổ. | Rủi ro bất thường dễ phát sinh khác: cháy, nổ. |
Thủ tục trong đầu tư xây dựng vẫn rườm rà, phức tạp, mất nhiều thời gian ảnh hưởng tiến độ thực hiện dự án. | Thủ tục trong đầu tư xây dựng vẫn rườm rà, phức tạp, mất nhiều thời gian ảnh hương tiến độ thực hiện dự án. | Thủ tục trong đầu tư xây dựng vẫn rườm rà, phức tạp, mất nhiều thời gian ảnh hưởng tiến độ thực hiện dự án. |
Hai học sinh lên bảng trình bày bài tập 45 và 47 trang 59 sgk. | Hai hoc sinh lên bàng trình bày bài tập 45 và 47 trang 59 sgk. | Hai học sinh lên bàn trình bày bài tập 45 và 47 trang 59 sgk. |
Sử dụng như một phương tiện dạy học chính hoặc kết hợp với các phương tiện dạy học khác hoặc kết hợp với các phương tiện truyền thống trong dạy học. | Sử dụng như một phương tiện dạy học chính hoặc kết hợp với các phươn tiện dạy học khác hoặc kết hợp với các phương tiện truyền thống trong dạy học. | Sử dụng như một phương tiện dạy học chính hoặc kết hợp với các phương tiện dạy học khác hoặc kết hợp với các phương tiện truyền thống trong dạy học. |
Sẵn sàng nỗ lực hết mình vì tổ chức. | Sẵn sàng nổ lực hết mình vì tổ chức. | Sẵn sàng nỗ lực hết mình vì tổ chức. |
Thuật ngữ này người Trung Quốc gọi là "Khai phá người Nga gọi là "Razrabotka". | Thuật ngữ này người Trung Quốc goi là "Khai phát", người Nga gọi là "Razrabotka". | Thuật ngữ này người Trung Quốc gọi là "Khai phát, người Nga gọi là "Razrabotka. |
Thứ nhất, lỗ hổng trong cơ chế giám sát bầu cử và bổ nhiệm các chức vụ cán bộ, công chức nhà nước. | Thứ nhất, lỗ hỏng trong cơ chế giám sát bầu cử và bổ nhiệm các chức vụ cán bộ, công chức nhà nước. | Thứ nhất, lỗ hổng trong cơ chế giám sát bầu cử và bổ nhiệm các chức vụ cán bộ, công chức nhà nước. |
Nhà nước có các chính sách khuyến khích sinh viên khởi nghiệp. | Nhà nước có cách chính sách khuyế khích sinh viên khởi nghiệp. | Nhà nước có các chính sách khuyến khích sinh viên khởi nghiệp. |
Cần tăng cường hơn nữa công tác kiểm tra, giám sát của cấp ủy đảng, của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội; đưa nội dung công tác phòng chống tham nhũng vào chương trình kiểm tra, giám sát hằng năm. | Cần tăng cường hơn nữa công tác kiểm tra, giám sát của cấp ủy đảng, của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội; đưa nội dung công tác phòng chống tham nhung vào chương trình kiểm tra, giám sát hằng năm. | Cần tăng cường hơn nữa công tác kiểm tra, giám sát của cấp ủy đảng, của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội đưa nội dung công tác phòng chống tham nhũng vào chương trình kiểm tra, giám sát hằng năm. |
Điều mà ban quản trị doanh nghiệp quan tâm là các nhà điều hành họ thuê về có sử dụng nguồn vốn của họ có hiệu quả, kinh doanh có mang lại lợi nhuận không. | Điều mà ban quản trị doanh nghiệp quan tâm là các nhà điều hành họ thuê về có sử dụng nguồn vốn của họ có hiệu quả, kinh doanh có mang lại lợi nhuân không. | Điều mà ban quản trị doanh nghiệp quan tâm là các nhà điều hành họ thuê về có sử dụng nguồn vốn của họ có hiệu quả, kinh doanh có mang lại lợi nhuận không. |
Có thể thêm các mục như "GreenDragon News" để cập nhật những tin tức mới nhất về hình ảnh của nhân viên, khách hàng hay các hoạt động hay lễ lớn gần đây của công ty và các chi nhánh khác cũng nên được đưa lên website để tạo lòng tin cho khách hàng. | Có thể thêm các mục như "GreenDragon News" để cập nhật những tin tức mới nhất về hình ảnh của nhân viên, khách hàng hay các hoạt động hay lễ lớn gần đây của công ty và các chi nhanh khác cũng nên được đưa lên website để tạo lòng tin cho khách hàng. | Có thể thêm các mục như "GreenDragon News để cập nhật những tin tức mới nhất về hình ảnh của nhân viên, khách hàng hay các hoạt động hay lễ lớn gần đây của công ty và các chi nhánh khác cũng nên được đưa lên website để tạo lòng tin cho khách hàng. |
Các kỹ năng này phản ánh khả năng của học sinh tiếp tục việc học trong suốt cuộc đời của mình bằng cách áp dụng những gì các em học được ở nhà trường vào trong các môi trường ngoài nhà trường, bằng cách đánh giá các lựa chọn và quyết định của mình. | Các kỹ năng này phản ánh khả năng của học sinh tiếp tục việc học trong suốt cuộc đời của mình bằng cách áp dụng những gì các em học được ở nhà trường vào trong các môi trường ngoài nhà trường, bằng cách đánh giá các lự chọn và quyết định của mình. | Các kỹ năng này phản ánh khả năng của học sinh tiếp tục việc học trong suốt cuộc đời của mình bằng cách áp dụng những gì các em học được ở nhà trường vào trong các môi trường ngoài nhà trường, bằng cách đánh giá các lựa chọn và quyết định của mình. |
Hệ thống xử lý và đưa ra danh sách thí sinh trúng tuyển cho Quản trị viên và gửi giấy báo trúng tuyển cho thí sinh. | Hệ thống xử lý và đưa ra danh sách thí sinh trúng tuyển cho Quản trị viên và gửi giấy bảo trúng tuyển cho thí sinh. | Hệ thống xử lý và đưa ra danh sách thí sinh trúng tuyển cho Quản trị viên và gửi giấy báo trúng tuyển cho thí sinh. |
Đức coi tiền điện tử kỹ thuật số là một loại ngoại tệ, do đó mọi giao dịch liên quan tới tiền này được miễn giảm thuế, nếu lợi nhuận giao dịch dưới 600 Euro hoặc thời gian nắm giữ tiền điện tử KTS/năm. | Đức coi tiền điện tử kỹ thuất số là một loại ngoại tệ, do đó mọi giao dịch liên quan tới tiền này được miễn giảm thuế, nếu lợi nhuận giao dịch dưới 600 Euro hoặc thời gian nắm giữ tiền điện tử KTS/năm. | Đức coi tiền điện tử kỹ thuật số là một loại ngoại tệ, do đó mọi giao dịch liên quan tới tiền này được miễn giảm thuế, nếu lợi nhuận giao dịch dưới 600 Euro hoặc thời gian nắm giữ tiền điện tử KTS/năm. |
Việc đưa ra bảng câu hỏi và kết cấu dựa trên các bài báo học thuật mà thế giới đã nghiên cứu. | Việc đưa ra bảng câu hỏi và kết cấu dựa trên các bài báo học thuât mà thế giới đã nghiên cứu. | Việc đưa ra bảng câu hỏi và kết cấu dựa trên các bài báo học thuật mà thế giới đã nghiên cứu. |
Xây dựng các chính sách marketing hấp dẫn, có các chiến lược sản phẩm và chiến lược giá mới, đáp ứng được các nhu cầu của học viên. | Xây dụng các chính sách marketing hấp dẫn, có các chiến lược sản phẩm và chiến lược giá mới, đáp ứng được các nhu cầu của học viên. | Xây dựng các chính sách marketing hấp dẫn, có các chiến lược sản phẩm và chiến lược giá mới, đáp ứng được các nhu cầu của học viên. |
Một số mặt hàng mà ta có thể tận dụng ưu đãi về thuế trong CPTPP để đẩy mạnh xuất khẩu sang Mexico bao gồm: | Một số mặt hàng mà ta có thể tận dụng ưu đãi về thuế trong CPTPP để đẩy manh xuất khẩu sang Mexico bao gồm: | Một số mặt hàng mà ta có thể tận dụng ưu đãi về thuế trong CPTPP để đẩy mạnh xuất khẩu sang Mexico bao gồm: |
Ngoài ra, Lotteria còn tiếp nhận đơn đặt hàng thông qua các ứng dụng đặt thức ăn như Baemin, Now, Grab,… Đối với những đơn hàng thông qua ứng dụng này, cửa hàng sẽ nhận đơn thông qua tài xế. | Ngoài ra, Lotteria còn tiếp nhận đơn đặt hang thông qua các ứng dụng đặt thức ăn như Baemin, Now, Grab,… Đối với những đơn hàng thông qua ứng dụng này, cửa hàng sẽ nhận đơn thông qua tài xế. | Ngoài ra, Lotteria còn tiếp nhận đơn đặt hàng thông qua các ứng dụng đặt thức ăn như Baemin, Now, Grab,... Đối với những đơn hàng thông qua ứng dụng này, cửa hàng sẽ nhận đơn thông qua tài xế. |
Chương trình hóa thực hiện các hành động theo yêu cầu của con người. | Chương trình hóa thực hiện các hành động theo yêu cầu của conn người. | Chương trình hóa thực hiện các hành động theo yêu cầu của con người. |
Khác với bê tông xi măng, cường độ của bê tông asphalt chịu ảnh hưởng lớn của nhiệt độ. | Khác với bê tông xi măng, cường độ của bê tông asphalt chiu ảnh hưởng lớn của nhiệt độ. | Khác với bê tông xi măng, cường độ của bê tông asphalt chịu ảnh hưởng lớn của nhiệt độ. |
Năm 1955, chính quyền ông Diệm quyết định không gửi phái đoàn sang Pháp tham dự Nghị viện của Liên hiệp Pháp. | Năm 1955, chính quyền ông Diệm quyết định không gửi phái doàn sang Pháo tham sự Nghị viện của Liên hiệp Pháp. | Năm 1955, chính quyền ông Diệm quyết định không gửi phái đoàn sang Pháp tham dự Nghị viện của Liên hiệp Pháp. |
Việc giảng dạy mang lại cho hs những kiến thức, kĩ năng và tư duy sáng tạo hay nói cách khác là một quá trình liên tục, trải qua nhiều giai đoạn và cấp độ khác nhau. | Việc giảng dạy mang lại cho hs những kiễn thức, kĩ năng và tư duy sáng tạo hay nói cách khác là một quá trình liên tục, trải qua nhiều giai đoạn và cấp độ khác nhau. | Việc giảng dạy mang lại cho HS những kiến thức, kỹ năng và tư duy sáng tạo hay nói cách khác là một quá trình liên tục, trải qua nhiều giai đoạn và cấp độ khác nhau. |
Người ta đưa cho tôi một tờ giấy và tỷ lệ cần thiết đã được tìm ra. | Người ta đưa cho tôi một tờ giấy và tỷ lệ cần thiết đa được tìm ra. | Người ta đưa cho tôi một tờ giấy và tỷ lệ cần thiết đã được tìm ra. |
Nhiệt độ tối thấp không thể hiện xu thế rõ ràng, tuy nhiên dao động nội tại đều cho thấy nhiệt độ tối thấp trung bình năm có xu thế tăng. | Nhiệt độ tối thấp không thế hiện xu thế rõ ràng, tuy nhiên dao động nội tại đều cho thay nhiệt dộ tối thấp trung bình năm có xu thế tăng. | Nhiệt độ tối thấp không thể hiện xu thế rõ ràng, tuy nhiên dao động nội tại đều cho thấy nhiệt độ tối thấp trung bình năm có xu thế tăng. |
Dự án có mục đích, mục tiêu rõ ràng Mỗi dự án là một hoặc tập hợp nhiệm vụ cần được thực hiện để đạt tới một kết quả xác định nhằm thỏa mãn một nhu cầu nào đó. | Dự án có mục đích, mục tiêu rõ ràng Mỗi dự án là một hoặc tập hợp nhiệm vụ cần được thực hiệ để đạt tới một kết quả xác định nhằm thảo mãn một nhu cầu nào đó. | Dự án có mục đích, mục tiêu rõ ràng Mỗi dự án là một hoặc tập hợp nhiệm vụ cần được thực hiện để đạt tới một kết quả xác định nhằm thảo mãn một nhu cầu nào đó. |
Chính phủ Anh có thể tiết kiệm được khoảng 13 tỷ bảng mỗi năm khi không phải đóng góp vào ngân sách của EU. | Chính phủ Anh co thể tiết kiệm được khoảng 13 tỷ bảng mỗi năm khi không phải đóng góp vào ngân sách của EU. | Chính phủ Anh có thể tiết kiệm được khoảng 13 tỷ bảng mỗi năm khi không phải đóng góp vào ngân sách của EU. |
Mỗi cơ sở dữ liệu có thể có nhiều bảng quan hệ chứa các bản ghi. | Mỗi cơ sở dữ liệu có thể có nhiều bảng quan hê chứa các bản ghi. | Mỗi cơ sở dữ liệu có thể có nhiều bảng quan hệ chứa các bản ghi. |
Tìm hiểu các chủ trương chính sách của nhà nước, của các bộ ngành liên quan tới đề tài nghiên cứu. | Tìm hiểu các chủ chương chính sách của nhà nước, của các bộ ngành liên quan tới đề tài nghiên cứu. | Tìm hiểu các chủ trương chính sách của nhà nước, của các bộ ngành liên quan tới đề tài nghiên cứu. |
Do đó cần tiếp tục có sự hỗ trợ, tương tác giữa các địa phương để việc triển khai thống nhất và kết quả đạt được đảm bảo tính đồng bộ. | Do đó cần tiếp tục có sự hỗ trợ, tương tác giữa các địa phương đề việc triển khai thống nhất và kết quả đạt được đảm bảo tính đồng bộ. | Do đó cần tiếp tục có sự hỗ trợ, tương tác giữa các địa phương về việc triển khai thống nhất và kết quả đạt được đảm bảo tính đồng bộ. |
Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu rộng, chưa có đề xuất giải pháp phù hợp đối với từng lĩnh vực. | Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu rộng, chưa có đề xuất giải pháp phù hơp đối với từng lĩnh vực. | Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu rộng, chưa có đề xuất giải pháp phù hợp đối với từng lĩnh vực. |
Tuy nhiên công tác quản lý vốn vẫn còn gặp phải nhiều vấn đề dẫn đến việc sử dụng chưa hiệu quả nguồn vốn đầu tư; nguồn vốn từ ngân sách nhà nước cấp có hạn đòi hỏi chính quyền phải phân bổ nguồn vốn sao cho hợp lý, đúng chủ trương đề ra. | Tuy nhiên công quản lý vốn vẫn còn gặp phải nhiều vấn đề dẫn đến việc sử dụng chưa hiểu quả nguồn vốn đầu tư; nguồn vốn từ ngân sách nhà nước cấp có hạn đòi hỏi chính quyền phải phân bổ nguồn vốn sao cho hợp lý, đúng chủ trương đề ra. | Tuy nhiên công quản lý vốn vẫn còn gặp phải nhiều vấn đề dẫn đến việc sử dụng chưa hiệu quả nguồn vốn đầu tư nguồn vốn từ ngân sách nhà nước cấp có hạn đòi hỏi chính quyền phải phân bổ nguồn vốn sao cho hợp lý, đúng chủ trương đề ra. |
Trong hình thức này học sinh phải nhớ các nhân vật trong câu chuyện. | Trong hình thức này học sinh phải nhớ các nhận vật trong câu chuyện. | Trong hình thức này học sinh phải nhớ các nhân vật trong câu chuyện. |
Vậy nên chỉ có những điểm cần thiết mới được lưu trữ trong bộ nhớ khi ra quyết định | Vậy nên chỉ có những điểm cần thiết mới được lưu trữ trong bộ nhớ khi ra quyết dịnh. | Vậy nên chỉ có những điểm cần thiết mới được lưu trữ trong bộ nhớ khi ra quyết định. |
Bước 4: Tổng quát: Học sinh liên hệ những kết quả và điều học được từ trải nghiệm với các ví dụ trong cuộc sống thực tế, suy nghĩ về áp dụng những điều học được vào các tình huống thực tế. | Bước 4: Tổng quát: Học sinh lên hệ những kết quả và điều học được từ trải nghiệm với các ví dụ trong cuộc sống thực tế, suy nghĩ về áp dụng những điều học được vàocác tình huống thực tế. | Bước 4: Tổng quát: Học sinh nên hệ những kết quả và điều học được từ trải nghiệm với các ví dụ trong cuộc sống thực tế, suy nghĩ về áp dụng những điều học được vàocác tình huống thực tế. |
Ngân hàng Phát triển Châu Á (2003), Cải thiện hành chính công trong một thế giới cạnh tranh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. | Ngân hàng Phát triển Châu Á (2003), Cải thiện hành chính công trong một thế giớí cạnh tranh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. | Ngân hàng Phát triển Châu Á (2003, Cải thiện hành chính công trong một thế giới cạnh tranh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. |
Điều này lại càng đúng đối với quan hệ. | Điều này lại càng đúng dối với quan hệ. | Điều này lại càng đúng đối với quan hệ. |
Tất cả các giải pháp này cần phải được thực hiện đồng bộ, đầy đủ và thường xuyên và trên cơ sở vận dụng sáng tạo tư tưởng, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh để mang lại hiệu quả cao và tính thiết thực. | Tất cả các giải pháp này cần phải được thực hiện đồng bộ, đầy đủ và thường xuyên và trên cơ sở vận dụng sang tạo tư tưởng, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh để mang lại hiệu quả cao và tính thiết thực. | Tất cả các giải pháp này cần phải được thực hiện đồng bộ, đầy đủ và thường xuyên và trên cơ sở vận dụng sáng tạo tư tưởng, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh để mang lại hiệu quả cao và tính thiết thực. |
VCB cũng nên tham khảo, học hỏi các phương thức marketing và xây dựng công nghệ của các ngân hàng thương mại khác để phục vụ cho hoạt động cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ cũng như nâng cao hiệu quả cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ trong thời gian tới. | VCB cũng nên tham khảo, học hỏi các phương thức marketing và xây dựng công nghệ của các ngân hàng thương mại khác để phục vụ cho hoạt động cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ cũng như nâng cao hiệu qua cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ trong thời gian tới. | VCB cũng nên tham khảo, học hỏi các phương thức marketing và xây dựng công nghệ của các ngân hàng thương mại khác để phục vụ cho hoạt động cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ cũng như nâng cao hiệu quả cho vay doanh nghiệp vừa và nhỏ trong thời gian tới. |
Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong đồ án này là trung thực và chưa được sử dụng trong bất kì báo cáo, tài liệu nào. | Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong đố án này là trung thực và chưa được sử dụng trong bất kì báo cáo, tài liệu nào. | Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong đồ án này là trung thực và chưa được sử dụng trong bất kỳ báo cáo, tài liệu nào. |
Tài sản chung vợ, chồng là tài sản thuộc sở hữu chung hợp nhất, được dùng để đảm bảo nhu cầu của gia đình, thực hiện nghĩa vụ chung của vợ chồng. | Tài sản chung vợ, chồng là tài sản thuộc sở hữu chung hợp nhất, được dùng để đảm bảo nhu cầu của gia đình, thực hiện nghĩa vụ chung cảu vợ chồng. | Tài sản chung vợ, chồng là tài sản thuộc sở hữu chung hợp nhất, được dùng để đảm bảo nhu cầu của gia đình, thực hiện nghĩa vụ chung của vợ chồng. |
Nêu nhưng chưa đầy đủ các ứng dụng của hóa học trong vấn đề cho trước. | Nêu nhưng chưa đầyy đủ các ứng dụng của hóa học trong vấn đề cho trước. | Nêu nhưng chưa đầy đủ các ứng dụng của hóa học trong vấn đề cho trước. |
Do sự gia tăng về nhiệt độ khiến cho lượng băng tan từ hai cực, băng tan từ trên các sông băng trên núi cũng như giãn nở nhiệt độ của đại dương đã làm cho hiện tượng nước biển dâng ngày càng có biểu hiện rõ rệt. | Do sự gia tăng về nhiệt độ khiến cho lượng băng tan từ hai cực, băng tan từ trên các sông băng trên núi cũng như giản nở nhiệt độ của đại dương đã làm cho hiện tượng nước biển dâng ngày càng có biểu hiện rõ rệt. | Do sự gia tăng về nhiệt độ khiến cho lượng băng tan từ hai cực, băng tan từ trên các sông băng trên núi cũng như giãn nở nhiệt độ của đại dương đã làm cho hiện tượng nước biển dâng ngày càng có biểu hiện rõ rệt. |
So với các nhà máy điện truyền thống, ĐMT gây rất ít tác động đến môi trường. | So với các nhà máy điện truyền thống, ĐMT gây rất ít tác động đến mội trường. | So với các nhà máy điện truyền thống, ĐMT gây rất ít tác động đến môi trường. |
Chỉ tính riêng cơn bão số 9 của năm 2020, Quảng Nam đã có 34 người chết, 4.631 nhà bị ngập và 10.172 nhà bị ảnh hưởng. | Chỉ tỉnh riêng cơn bão số 9 của năm 2020, Quảng Nam đã có 34 người chết, 4.631 nhà bị ngập và 10.172 nhà bị ảnh hưởng. | Chỉ tính riêng cơn bão số 9 của năm 2020, Quảng Nam đã có 34 người chết, 4.631 nhà bị ngập và 10.172 nhà bị ảnh hưởng. |
Như vậy để an toàn và không bỏ sót các trường hợp, ta nên xếp hết học sinh nam hoặc nữ trước, rồi xếp các học sinh còn lại vào các chỗ còn trống sao cho nam ngồi đối diện nữ. | Như vậy để an toàn và không bỏ sót các trường hợp, ta nên xếp hết học sinh nam hoặc nữ trước, rồi xếp các học sinh còn lâị vào các chỗ còn trống sao cho nam ngồi đối diện nữ. | Như vậy để an toàn và không bỏ sót các trường hợp, ta nên xếp hết học sinh nam hoặc nữ trước, rồi xếp các học sinh còn lại vào các chỗ còn trống sao cho nam ngồi đối diện nữ. |
Có điều kiện tín dụng và khả năng tài chính: Điều kiện tín dụng và khả năng tài chính sẽ đảm bảo khả năng thanh toán cho các nhà phân phối. | Có điều kiện tín dụng và khả năng tài chính: Điều kiện tín dụng và khả năng tài chỉnh sẽ đảm bảo khả năng thanh toán cho các nhà phân phối. | Có điều kiện tín dụng và khả năng tài chính: Điều kiện tín dụng và khả năng tài chính sẽ đảm bảo khả năng thanh toán cho các nhà phân phối. |
Vì vậy, dù có nhìn thấy bất hợp lý cũng không giải quyết được vì chúng không chứng minh được hai đầu. | Vì vậy, dù có nhìn thấy bất hợp lý cũng không giải quyết đượ vì chúng không chứng minh được hai đầu. | Vì vậy, dù có nhìn thấy bất hợp lý cũng không giải quyết được vì chúng không chứng minh được hai đầu. |
Thực phẩm phải được chứa đựng riêng biệt trong hộp đựng và phải ghi tên nhãn mác bên ngoài để thuận tiện cho khi xuất, nhập, kiểm kê có ký hiệu rõ ràng. | Thực phẩm phải được chứa đựng riêng biệt trong hộp đựng và phải ghi tên nhẵn mác bên ngoài để thuận tiện cho khi xuất, nhập, kiểm kê có ký hiệu rõ ràng. | Thực phẩm phải được chứa đựng riêng biệt trong hộp đựng và phải ghi tên nhãn mác bên ngoài để thuận tiện cho khi xuất, nhập, kiểm kê có ký hiệu rõ ràng. |
Dữ liệu đầu vào đưa vào tính toán hiệu quả kinh tế cho giải pháp lắp đặt hệ thống điện mặt trời hòa lưới công suất 92 kWp cho khách sạn Mường Thanh Quảng Ninh cụ thể như sau: | Dữ liệu đầu vào đưa vào tinh toán hiệu quả kinh tế cho giải pháp lắp đặt hệ thống điện mặt trời hòa lưới công suất 92 kWp cho khách sạn Mường Thanh Quảng Ninh cụ thể như sau: | Dữ liệu đầu vào đưa vào tính toán hiệu quả kinh tế cho giải pháp lắp đặt hệ thống điện mặt trời hòa lưới công suất 92 kWp cho khách sạn Mường Thanh Quảng Ninh cụ thể như sau: |
Nó phụ thuộc vào phong tục tập quán của từng địa phương. | Nó phụ thuộc vào phong tục tạp quán của từng địa phương. | Nó phụ thuộc vào phong tục tập quán của từng địa phương. |
Tổ chức phong phú trò chơi học tập giúp các em hòa đồng với những học sinh khác. | Tổ chức phong phú trò chơi học tập giúp các em hoà đồng với những học sinh khác. | Tổ chức phong phú trò chơi học tập giúp các em hoà đồng với những học sinh khác. |
Năng lực mà học sinh cần đạt. | Năng lưc mà học sinh cần đạt. | Năng lực mà học sinh cần đạt. |
Một số mô hình liên kết nông dân đã được thành lập gần đây như nhóm hộ, tổ hợp tác, hợp tác hoạt động khá hiệu quả. | Một số mô hình liên kết nông dân đã được thành lập gần đây như nhóm hộ, tổ hợp tác, hợp tác xac hoạt động khá hiệu quả. | Một số mô hình liên kết nông dân đã được thành lập gần đây như nhóm hộ, tổ hợp tác, hợp tác xã hoạt động khá hiệu quả. |
Đa phần học sinh học tập GQVĐ trong các giờ hành thí nghiệm là nhiều, còn các giờ học khác hầu như ít sử dụng. | Đa phần học sinh học tập GQVĐ trng các giờ hành thí nghiệm là nhiều, còn cac giờ học khác hầu như ít sử dụng. | Đa phần học sinh học tập GQVĐ trong các giờ hành thí nghiệm là nhiều, còn các giờ học khác hầu như ít sử dụng. |
Trong những năm qua được sự quan tâm của ban giám hiệu nên khuôn viên giảng dạy bộ môn thể dục đã được quy hoạch một cách có hệ thống, cũng như trang bị khá đầy đủ những phương tiện phục vụ cho công tác giảng dạy. | Trong những năm qua được sự quan tâm của ban giam hiệu nên khuôn viên giảng dạy bộ môn thể dục đã được quy hoạch một cách có hệ thống, cũng như trang bị khá đầy đủ những phương tiện phục vụ cho công tác giảng dạy. | Trong những năm qua được sự quan tâm của ban giám hiệu nên khuôn viên giảng dạy bộ môn thể dục đã được quy hoạch một cách có hệ thống, cũng như trang bị khá đầy đủ những phương tiện phục vụ cho công tác giảng dạy. |
thậm chí cả những vấn đề không rõ chủ đề, nhằm thỏa mãn nhu cầu tiếp xúc xúc cảm. | thậm chí cả những vấn đề không rõ chủ đề, nhằm thoả mãn nhu cầu tiêp xúc xúc cảm. | thậm chí cả những vấn đề không rõ chủ đề, nhằm thoả mãn nhu cầu tiếp xúc xúc cảm. |
Chuồng trại được áp dụng các kỹ thuật tiên tiến thế giới, bò được theo dõi sức khỏe gắn chip, được tắm. | Truồng trại được áp dụng các kỹ thuật tiên tiến thế giới, bod được theo dỗ sức khoẻ gắn chip, được tắm. | Chuồng trại được áp dụng các kỹ thuật tiên tiến thế giới, bò được theo dõi sức khoẻ gắn chíp, được tắm. |
Thông tin liên lạc giữ vai trò vô cùng quan trọng và không thể thiếu đối với lĩnh vực hoạt động quân sự, nó gắn liền với chỉ huy và là yếu tố bảo đảm thắng lợi. | Thông tin liên lạc giữ vai trò vô cùng quan trọng và không thể thiếu đối với lĩnh vực hoạt động quân sự, nó gắn liền với chỉ huy và là yêu tố bảo đảm thắng lợi. | Thông tin liên lạc giữ vai trò vô cùng quan trọng và không thể thiếu đối với lĩnh vực hoạt động quân sự, nó gắn liền với chỉ huy và là yếu tố bảo đảm thắng lợi. |
Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển. | Đinh hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển. | Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển. |
Bộ hồ sơ tối thiểu: theo "Quy định trình hồ sơ phê duyệt cấp tín dụng tại Ủy ban tín dụng, Ban tín dụng Hội sở, Trung tâm phê duyệt Tín dụng Tập trung " trong từng thời kì và/hoặc các văn bản khác thay thế (nếu có). | Bộ hồ sơ tối thiểu: theo "Quy định trình hồ sơ phê duyệt cấp tín dụng tại Ủy ban tín dụng, Ban tín dụng Hội sở, Trung tâm hê duyệt Tín dụng Tập trung " trong từng thời kì và/hoặc các văn bản khác thay thế (nếu có). | Bộ hồ sơ tối thiểu: theo "Quy định trình hồ sơ phê duyệt cấp tín dụng tại Ủy ban tín dụng, Ban tín dụng Hội sở, Trung tâm phê duyệt Tín dụng Tập trung " trong từng thời kỳ và/hoặc các văn bản khác thay thế (nếu có. |
Giá cả, doanh thu của DLL phụ thuộc khá nhiều vào việc tổ chức, sử dụng kênh phân phối, chất lượng đội ngũ bán hàng, dịch vụ bán hàng sau phân phối. | Giá cả, doanh thu của DLL phụ thuộc khá nhiều vào việc tổ chức, sử dụng kênh phân phối, chất lượng đội ngủ bán hàng, dịch vụ bán hàng sau phân phối. | Giá cả, doanh thu của DLL phụ thuộc khá nhiều vào việc tổ chức, sử dụng kênh phân phối, chất lượng đội ngũ bán hàng, dịch vụ bán hàng sau phân phối. |
Giáo viên cũng phải tham gia các lớp tập huấn về Y tế để nâng cao kiến thức về cách sơ cứu kịp thời nếu trẻ không may gặp tai nạn. | Giáo viên cũng phải tham gia các lớp tập huấn về Y tế để nâng cao kiến thức vế cách sơ cứu kịp thời nếu trẻ không may gặp tai nạn. | Giáo viên cũng phải tham gia các lớp tập huấn về y tế để nâng cao kiến thức về cách sơ cứu kịp thời nếu trẻ không may gặp tai nạn. |
Build xong và kiểm tra ứng dụng trên nền tảng cần sử dụng. | Build xong và kiểm tra ứng dụng trên nền tảng cần sử dung. | Build xong và kiểm tra ứng dụng trên nền tảng cần sử dụng. |
Cho nên ngày nay, pháp trì danh niệm Phật rất phát triển bởi nó kết hợp mọi căn cơ, mọi lứa tuổi, tu tập đều có kết quả, nếu cứ giữ sự niệm Phật như vậy thì Tây phương ắt sẽ có phần. | Cho nên ngày nay, pháp trì danh niệm Phật rất phát triển bởi nó khế hợp mọi căn cơ, mọi lứa tuổi, tu tập đều có kêt quả, nếu cứ giữ sự niệm Phật như vậy thì Tây phương ắt sẽ có phần. | Cho nên ngày nay, pháp trị danh niệm Phật rất phát triển bởi nó kết hợp mọi căn cơ, mọi lứa tuổi, tu tập đều có kết quả, nếu cứ giữ sự niệm Phật như vậy thì Tây phương ắt sẽ có phần. |
Thông thường, các quốc gia có nền kinh tế chậm phát triển hơn sẽ phải đi vay tiền từ các quốc gia phát triển hơn ( Mỹ, Trung Quốc, Nhật Bản,…) hoặc những tổ chức kinh tế lớn trên thế giới ( World Bank, IMF,...) để phục vụ cho phát triển đất nước. | Thông thường, các quốc gia có nền kinh tế chậm phát triển hơn sẽ phải đi vay tiền từ các quốc gia phát triển hơn ( Mỹ, Trung Quốc, Nhật Bản,…) hoặc những tổ chức kinh tế lớn trên thế giới ( World Bank, IMF,...) để phục vụ cho phát triển đát nước. | Thông thường, các quốc gia có nền kinh tế chậm phát triển hơn sẽ phải đi vay tiền từ các quốc gia phát triển hơn ( Mỹ, Trung Quốc, Nhật Bản,... hoặc những tổ chức kinh tế lớn trên thế giới ( World Bank, IMF,... để phục vụ cho phát triển đất nước. |
Trên cơ sở đó chúng tôi đã nghiên cứu tổ chức thực hiện 2 chủ đề và thiết kế 2 kế hoạch dạy học có sử dụng phương pháp DH tích cực phần Hiđrocacbon - Hóa học 11 để phát triển NLVDKT cho HS. | Trên cơ sở đó chúng tôi đã nghiên cứu tổ chức thực hiện 2 chủ đề và thiết kế 2 kế hoạch dạy học có sử dung phương pháp DH tích cực phần Hiđrocacbon - Hóa học 11 để phát triển NLVDKT cho HS. | Trên cơ sở đó chúng tôi đã nghiên cứu tổ chức thực hiện 2 chủ đề và thiết kế 2 kế hoạch dạy học có sử dụng phương pháp DH tích cực ở Hiđrocacbon - Hóa học 11 để phát triển NLVDKT cho HS. |
Ngoài ra, nhà trường cũng cần khuyến khích sinh viên thực tập sớm, cho sinh viên thấy lợi ích của việc thực tập không đơn thuần chỉ là một học phần bắt buộc của nhà trường. | Ngoài ra, nhà trường cũng cần khuyến khích sinh viên thực tập sớm, cho sinh viên thấy lợi ích của việc thực tâp không đơn thuần chỉ là một học phần bắt buộc của nhà trường. | Ngoài ra, nhà trường cũng cần khuyến khích sinh viên thực tập sớm, cho sinh viên thấy lợi ích của việc thực tập không đơn thuần chỉ là một học phần bắt buộc của nhà trường. |
Tương tự, chia sẻ của N.V.Q cho thấy "Tớ sợ lắm mỗi khi các bác ấy, đi đến giường tớ vì các bác ấy sẽ nói chuyện, khám và lại tiêm, truyền thuốc cho tớ". | Tương tự, chia của N.V.Q cho thấy "Tớ sợ lắm mỗi khi các bác ấy, đi đến giường tớ vì các bác ấy sẽ nói chuyện, khám và lại tiêm, truyền thuốc cho tớ". | Tương tự, cha của N.V.Q cho thấy "Tớ sợ lắm mỗi khi các bác ấy, đi đến giường tớ vì các bác ấy sẽ nói chuyện, khám và lại tiêm, truyền thuốc cho tớ. |
Trục cung răng 11 quay làm cho đòn quay đứng quay theo làm thanh lái ngang dịch chuyển tịnh tiến sang phải. | Trục cung răng 11 quay làm cho đòn quay đứng quay theo làm thanh lái ngang dịch chuyển tịnh tính sang phải. | Trục cung răng 11 hay làm cho đòn quay đứng quay theo làm thanh lái ngang dịch chuyển tịnh tính sang phải. |
Thứ hai, trên cơ sở phát triển của nhận thức và thực tiễn, càng ngày con người càng có sự tìm hiểu chính xác, sâu sắc và đầy đủ hơn về bản chất của tư duy. | Thứ hai, trên cơ sở phát triển của nhận thức và thực tiễn, càng ngày con nguời càng có sự tìm hiểu chính xác, sâu sắc và đầy đủ hơn về bản chất của tư duy. | Thứ hai, trên cơ sở phát triển của nhận thức và thực tiễn, càng ngày con người càng có sự tìm hiểu chính xác, sâu sắc và đầy đủ hơn về bản chất của tư duy. |
Giả thiết năng lượng giải phóng khi đốt cháy nhiên liệu có 80% chuyển thành cơ năng, còn lại chuyển thành nhiệt tỏa ra môi trường. | Giả thiết năng lượng giải phóng khi đốt cháy nhiên liệu có 80% chuyển thành cơ năng, còn lại chuyển thành nhiệt toả ra môi trường. | Giả thiết năng lượng giải phóng khi đốt cháy nhiên liệu có 80 chuyển thành cơ năng, còn lại chuyển thành nhiệt toả ra môi trường. |
Khách hàng có thể thỏa thích chọn lựa theo khẩu vị riêng cho dịp sum họp gia đình đêm Trăng. | Khách hàng có thể thỏa thích chọn lựa theo khẩu vị riêng cho dịp sum hợp gia đình đêm Trăng. | Khách hàng có thể thỏa thích chọn lựa theo khẩu vị riêng cho dịp sum họp gia đình đêm Trăng. |
Trước khi áp dụng biện pháp: "Đọc đúng, đọc chậm, đọc lưu loát". | Trước khi áp dụng iện pháp: "Đọc đúng, đọc chậm, đọc lưu loát". | Trước khi áp dụng biện pháp: "Đọc đúng, đọc chậm, đọc lưu loát. |
Biểu đồ 1.20. LPI của Việt Nam theo thành phần năm 2016, 2018. | Biểu đồ 1.20. LPI của Việt Na theo thành phần năm 2016, 2018. | Biểu đồ 1.20. LPI của Việt Nam theo thành phần năm 2016, 2018. |
Là hệ học và thích nghi, khi mạng nơron được huấn luyện từ các dữ liệu quá khứ, đồng thời cũng có thể khái quát hóa khi các dữ liệu không đầy đủ hoặc có thiếu sót. | Là hệ học và thích nghi, khi mạng nơron được huấn luyện từ các dữ liệu quá khứ, đồng thời cũng có thể khái quát hóa khi các dữ liệu không đầy đủ hoặc có thiểu sót. | Là hệ học và thích nghi, khi mạng nơron được huấn luyện từ các dữ liệu quá khứ, đồng thời cũng có thể khái quát hóa khi các dữ liệu không đầy đủ hoặc có thiếu sót. |
Thứ nhất: 2 biến quan sát của biến độc lập "sự hữu ích", 3 biến quan sát của biến độc lập "sinh viên tham khảo" và 3 biến quan sát của biến độc lập "khuyến mại" hội tụ vào cùng một nhân tố. | Thứ nhất: 2 biến quan sát của biến độc lập "sự hữu ích", 3 biến quan soát của biến độc lập "sinh viên tham khảo" và 3 biến quan sát của biến độc lập "khuyến mại" hội tụ vào cùng một nhân tố. | Thứ nhất: 2 biến quan sát của biến độc lập "sự hữu ích, 3 biến quan sát của biến độc lập "sinh viên tham khảo và 3 biến quan sát của biến độc lập "khuyến mại hội tụ vào cùng một nhân tố. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.