page_url
stringlengths 22
29
| question_title
stringlengths 10
8k
⌀ | question_author
stringlengths 1
20
⌀ | question_date
timestamp[s] | question_category
stringclasses 5
values | answers
listlengths 0
15
|
|---|---|---|---|---|---|
http://www.soloby.ru/1136 | Вопрос 1 .Общение это-1. Взаимодействие людей, не имеющих общие или взаимозаменяющие интересы, либо потребности.2. Взаимодействие людей, имеющих общие или взаимозаменяюшие интересы, либо потребности.3. Отношение к поступающей информации.Вопрос 2. Стили общения бывают:1. Ритуальный.2. Манипулятивный.3. Иронический.Вопрос 3. Из скольких действий организуется структура акта общения:1. 12.6.13.3. 15.4. 14.Вопрос 4. Содержание общения:1. Передача от человека к человеку информации.2. Восприятие партнерами по общению друг друга.3. Ориентация в коммуникативной ситуации.4. Взаимооценка партнерами по общению друг друга.5. Взаимодействие партнеров друг с другом.Вопрос 5. Функции общения:1. Инструментальная.2. Интрегративная.3. Деловая.4. Трансляционная.5. Экспрессивная. | Ольга | 2016-07-07T10:07:01 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n1-2\n\n2-1, 2\n\n3-1\n\n4-5\n\n5-2, 5",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:08:28"
}
] |
http://www.soloby.ru/1138 | Вопрос 6. Виды общения:1. Формальное.2. Деловое.3. Спор.4. Духовное.5. Светское.Вопрос 7. Структура делового общения состоит из:1. Коммуникативной стороны.2. Интерактивной стороны.3. Перцептивной стороны.4. Субъективной стороны.Вопрос 8. Стиль общения это:1. Индивидуально-психологические особенности взаимодействия междуЛюдьми.2. Индивидуально-типологические особенности между людьми.3. Индивидуально-субъективные особенности между людьми.Вопрос 9. Механизм общения включает в себя:1. Заражение.2. Внушение.3. Убеждение.4. Принуждение.5. Копирование.Вопрос 10. Барьеры восприятия в общении бывают:1. Эстетический барьер.2. Барьер « возраста».3. Состояние здоровья.4. Некомпетентность.5. Барьер «боязни контактов». | Ольга | 2016-07-07T10:08:59 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n6-1, 2, 4, 5\n\n7-4\n\n8-1\n\n9-1, 3, 4\n\n10-1, 2 ,5",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:09:15"
}
] |
http://www.soloby.ru/113 | 1. Р.Гильфердинг о финансовом капитале.2. Монополизация рынка и теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина.3. Теория несовершенной конкуренции Дж.Робинсон.Задание. 1. Что означает термин Э.Чемберлина «монополия по дифференциации продукта»? Как Дж.Робинсон характеризует ситуации монополии на рынке и каковы её последствия. | Ольга | 2016-07-06T23:43:08 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1140 | Вопрос 11. Невербальные средства общения являются:1. Интерактивной стороной общения.2. Персептивной стороной общения.3. Коммуникативной стороной общения.Вопрос 12. Невербальное поведение-это:1. Открытые социально-психологические и индивидуально психологические характеристики личности.2. Скрытые для непосредственного наблюдателя социально- психологические и индивидуально психологические характеристики личности.Вопрос 13. Невербальные средства общения:1. Кинесика.2. Дистанция.3. Такесика.4. Проксемика.5. Рукопожатие.Вопрос 14. Трактовка «взгляда в сторону означает:1. Страх и желание уйти.2. Не понял, повтори.3. Пренебрежение.4. Хочу подчинить себе.Вопрос 15. Жесты и позы защиты:1. Пощипывание переносицы.2. Потирание лба.3. Руки, скрещенные на груди.4. Сжимание пальцев в кулак. | Ольга | 2016-07-07T10:09:50 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n11-2\n\n12-2\n\n13-1, 3\n\n14-1, 3\n\n15-3, 4",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:10:08"
}
] |
http://www.soloby.ru/1142 | Вопрос 16. Просодика-это:1. Динамические прикосновения в форме рукопожатия, похлопывания, поцелуя.2. Название таких ритмико-интонационных сторон речи, как высота, громкость голосового тона, тембр голоса, сила ударения.3. Зрительно воспринимаемые движения другого человека, выполняемые выразительно-регулятивную функцию.Вопрос 17. Трактовка доминирующего рукопожатия:1. Рука снизу, ладонь развернута вверх.2. Рука партнеров в одинаковом положении.3. Рука сверху, ладонь развернута вниз.Вопрос 18. Один из первых ученых, который изучал пространственную структуру общения:1. Р. Экслайн.2. Л.Винтере.3. Э. Холл.4. А. Шефлен.Вопрос 19. Социальная дистанция общения варьируется на расстоянии от:1. 45-120 см..2. 400-750 см..3. От 120 до 400 см | Ольга | 2016-07-07T10:10:33 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту по номерам\n\n16-2\n\n17-3\n\n18-3\n\n19-1",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:11:17"
}
] |
http://www.soloby.ru/1144 | Вопрос 20. Невербальное поведение личности:1. Создает образ партера по общению.2. Выражает взаимоотношения партнеров по общению. 3. Является индикатором актуальных психических состояний личности.3. Выступает в роли уточнения, изменения понимания вербального общения, усиливает эмоциональную насыщенность сказанного.4. Выступает в качестве показателя статусных отношений.Вопрос 21. Вербалъные средства общения являются:1. Коммуникативной стороной общения.2. Интерактивной стороной общения.3. Персептивной стороной общения.Вопрос 22. К вербальным средствам общения относят:1. Мимика.2. Слова.3. Жесты.Вопрос 23. Величина потери информации определяется:1. Общим несовершенством человеческой речи.2. Невозможностью полно и точно воплотить мысли в словесные формы.3. Наличием или отсутствием доверия к собеседнику.4. Эмоциями.5. Совпадением или несовпадением словарного запаса и др.Вопрос 24. Итоговое восприятие информации:1. 80%2. 70%3. 30-40%4. 10-20%.Вопрос 25. Ораторское искусство предполагает:1. Умение точно формулировать свои мысли.2. Излагать их доступным для собеседника языком.3. Ориентироваться в обществе на реакцию собеседника.Вопрос 26. Речь в деловом общении направлена на:1. То, чтобы убедить собеседника в своей точке зрения и склонить к сотрудничеству.2. То, чтобы дать понять собеседнику, что его точка зрения не актуальна в данном случае.Вопрос 27. Убедительность определяется:1. Психологическими факторами.2. Самой атмосферой беседы, которая может быть благоприятной илиНеблагоприятной, доброжелательной или недоброжелательной.3. Культура слов.Вопрос 28. Из чего складывается речевая структура:1. Словарный запас.2. Точная передача мысли посредством слова.3. Просторечием.4. Чистота речи.5. Правильное произношение слов.Вопрос 29. Виды слушания:1. Нерефлексивное пассивное.2. Рефлексивное активное.3. Продуктивное. | Ольга | 2016-07-07T10:11:40 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n20-3\n\n21-1\n\n22-2\n\n23-1, 5\n\n24-3\n\n25-2\n\n26-1\n\n27-1\n\n28-2, 5\n\n29-1, 2",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:11:58"
}
] |
http://www.soloby.ru/1146 | Вопрос 30. Составные части языка:1. Литературный язык.2. Просторечие.3. Профессиональная лексика.4. Нормативная лексика.Вопрос 31. Основные этапы деловой беседы:1. Планирование беседы.2. Информирование партнеров.3. Аргументирование выдвигаемых положений.4. Принятие решений.5. Завершение беседы.Вопрос 32. Задачи, решаемые на начальном этапе беседы:1. Установление контакта с собеседником.2. Создание благоприятной атмосферы для беседы.3. Привлечение внимания к цели и темы разговора.4. Пробуждение интереса собеседника.5. Принятие решения.Вопрос 33. Принципы поведения деловой беседы:1. Рациональность.2. Метод прямого подхода.3. Понимание.4. Внимание.5. Комплексность.Вопрос 34. К коммуникативным навыкам в деловой беседе относят:1. Активное слушание.2. Пассивное слушание.3. Формулирование.4. Постановка вопроса.Вопрос 35. Основой внутреннего диалога является:1. Ответ.2. Дискуссия.3. Вопрос.4. Размышление.Вопрос 36. Вопросы внешнего диалога бывают:1. Информационными.2. Зеркальными.3. Эстафетными.4. Риторическими.5. Правильными.Вопрос 37. Какие контакты необходимо установить оратору со слушателями во время публичных выступлений:1. Личностный.2. Эмоциональный.3. Аргументированный.4. Познавательный.5. Аудиторный.Вопрос 38. Что такое аргументация:1. Способ убеждения кого-либо посредством значимых логических доводов.2. Способ восприятия значимых логических доводов.3. Возможность довести до собеседника значимые логические доводы.4. Способность донести до собеседника значимые логические доводы.5. Способ общения.Вопрос 39. Какие можно выделить правильные способы, чтобы начать беседу:1. Метод снятия напряжения.2. Метод зацепки.3. Метод риторических вопросов.4. Метод открытых вопросов.5. Метод прямого подхода. | Ольга | 2016-07-07T10:12:22 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n30-3, 4\n\n31-3, 5\n\n32-1, 2,5\n\n33-2\n\n34-1\n\n35-4\n\n36-4\n\n37-1, 2\n\n38-4\n\n39-2, 4",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:12:39"
}
] |
http://www.soloby.ru/1148 | Вопрос 40. Выберите правильное поведение в конфликтной ситуации:1. Приспособление.2. Компромисс.3. Сотрудничество.4. Игнорирование.5. Уход.Вопрос 41. Как можно повлиять на партнера во время переговоров:1. Не садиться друг против друга, а использовать угловое расположение.2. Не использовать угловое расположение, а садиться друг напротив друга.3. Копировать жесты собеседника и принимать позу подражания.4. Использовать способ привлечения внимания собеседника.5. Использовать противоположные жесты и позу.Вопрос 42. Основные принципы грамотного телефонного общения:1. Положительные эмоции.2. Хорошее настроение собеседника.3. Жаргон.4. Четкость и правильность произношения слов.5. Нецензурное общение.Вопрос 43. Наиболее распространенные ошибки в телефонном общении:1. Цель не конкретизируется.2. Неправильно выбрано время для разговора.3. Излишняя эмоциональная насыщенность.4. Длительные телефонные переговоры.5. Использование жестов.Вопрос 44. Наиболее распространенная форма общения в деловой переписке:1. Товарищ.2. Уважаемый.3. Гражданин.Вопрос 45. Какими могут быть методы учителя направленные на организацию порядка и дисциплины в классе?1. Убеждение.2. Требование.3. Воззрение.4. Запрос.5. Внушение.Вопрос 46. Из каких сторон состоит структура общения?1. Коммуникативная2. ИнтерактивнаяЗ. Перцептивная4. Пассивная.5. Активная.Вопрос 47. Что является главным средством человеческого общения?1. Знаки.2. ЯзыкЗ. Жесты.4. Мимика.5. Движение.Вопрос 48. Виды общения?1. Вербальное2. Рациональное.З. Достоверное.4. Невербальное5. Косвенное.Вопрос 49. Что является основными механизмами в познании человека?1. Идентификация2. ЭмпатияЗ. Рефлексия4. Инверсия.5. Метонимия. | Ольга | 2016-07-07T10:13:22 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n40-2, 4\n\n41-3, 4\n\n42-2, 4\n\n43-2, 3, 4\n\n44-2\n\n45-1, 5\n\n46-1, 2, 3\n\n47-2, 3, 4\n\n48-1, 2\n\n49-2, 3",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:13:36"
}
] |
http://www.soloby.ru/114 | 1. А.Аммон о задачах политической экономии и необходимости социального регулирования. 2. Критика Ф. Оппенгеймером капитализма и становление «либерального социализма».3. Работа Р. Штольцмана «Социальные категории» о формировании стоимости товара и получении социально-обусловленных доходов.Задание. 1. Как представители социальной школы определяли соотношение классовых сил в Германии на рубеже 19-20 веков. | Ольга | 2016-07-06T23:43:25 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1150 | Вопрос 50. Способы воздействия партнеров друг на друга? 1. Заражение2. ВнушениеЗ. Убеждение4. Эмпатия.5. Подражание.Вопрос 51. Какие бывают виды контрсуггестии, которые встают на пути коммуникации?1. Избегание2. АвторитетЗ. Убеждение.4. Непонимание5. Эффект ореола.Вопрос 52. Какие элементы невербального общения можно выделить?1. Позы, жесты, мимика2. ПаралингвистикаЗ. Проксемика4. Контакт глаз5. Эмпатия.Вопрос 53. Что включает в себя паралингвистика или просодика?1. Особенности произношения2. Тембр голосаЗ. Темп речи4. Слова.5. Паузы между словами.Вопрос 54. О чем могут сообщить невербальные средства общения?1. Указать собеседнику на особенно важные моменты сообщения2. Свидетельствуют об отношении к собеседникуЗ. Дают возможность судить о человеке, о его состояние в данный момент, о его психологических качествах.4. Могут дополнить содержание высказывание5. О характере речи.Вопрос 55. Какие системы специальных знаков-символов выработаны людьми в рамках невербального общения?1. Знаки управления движением транспорта2. Форменная одежда3. Знаки отличия4. Звуковая речь.5. Награды.Вопрос 56. Какие жесты свидетельствуют об искренности и желание говорить откровенно?1. Раскрытые руки2. Расстегивание пиджака3. Закладывание рук за спину с обхватом запястья.4. Расхаживание по комнате.5. Закладывание рук за голову.Вопрос 57. Что может послужить знаком того, что собеседник расстроен и пытается взять себя в руки?1. Раскрытые руки.2. Расстегивание пиджака.3. Закладывание рук за спину с обхватом запястья4. Расхаживание по комнате.5. Закладывание рук за голову.Вопрос 58. В каких формах реализуется деловое общение?1. Деловая беседа2. Деловые переговоры3. Деловая переписка.4. Деловые совещания5. Публичные выступления.Вопрос 59. Основные этапы деловой беседы? 1. Начало беседы и информирование партнеров2. Аргументирование выдвигаемых положений3. Принятие решения4. Аргументирование принятых решений.5. Завершение беседы. | Ольга | 2016-07-07T10:14:01 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n50-1 ,2, 5\n\n51-3\n\n52-1, 3, 4\n\n53-2, 3\n\n54-3, 4\n\n55-2, 3\n\n56-1, 2\n\n57-3\n\n58-1, 2, 4\n\n59-1, 3, 4, 5",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:14:15"
}
] |
http://www.soloby.ru/1152 | Вопрос 60. Какие важные функции выполняет деловая беседа?1. Взаимное общение работников из одной деловой сферы2. Совместный поиск, выдвижение и оперативная разработка рабочих идей и замыслов3. Контроль и координация уже начатых деловых мероприятий4. Поддержание деловых контактов и стимулирование деловой активности.5. Выработка стратегии поведения в конфликтных ситуациях.Вопрос 61. Какие можно выделить правильные способы начать беседу?1. Метод снятия напряжения2. Метод зацепки3. Метод риторических вопросов.4. Метод открытых вопросов.5. Метод прямого подхода.Вопрос 62. Что такое аргументация?1. Способ убеждения кого-либо посредством значимых логических доводов2. Способ восприятия значимых логических доводов.3. Возможность донести до собеседника значимые логические доводы.4. Способность донести до собеседника значимые логические доводы.5. Способ общения.Вопрос 63. От каких обстоятельств зависит ситуация во время переговоров? 1. Отношение ведущих переговоров с их группами2. Язык, на котором говорят участники переговоров.3. Того, как сидят участники переговоров4. Присутствие зрителей5. Ход переговоров.Вопрос 64. Каковы функции языка в общении? 1. Коммуникативная и познавательная2. Аккумулятивная, конструктивнаяЗ. Эмоциональная, контактоустанавливающая, этническая4. Психологическая.5. Реорганизационная.Вопрос 65. Чем отличается официально-деловой стиль речи?1. Точностью2. ОбезличенностьюЗ. Стандартностью4. Отвлеченностью.5. Тенденциями к стереотипам.Вопрос 66. Чем отличается научный стиль речи?1. Отвлеченностью2. ОбобщенностьюЗ. Подчеркнутой логичности и связными выражениями4. Точностью.5. Стандартностью.Вопрос 67. Чем отличается публицистический стиль речи?1. Экспрессивностью2. ЭмоциональностьюЗ. Наличием гибкого стандарта4. Точностью.5. Отвлеченностью.Вопрос 68. Барьеры восприятия и понимания? 1. Эстетический2. СоциальныйЗ. Барьер отрицательных эмоций4. Психологическая защита5. Психологическая атака.Вопрос 69. В структуру речевого общения входят?1. Значение и смысл слов, фраз.2. Речевые звуковые явления.3. Выразительные качества голоса.4. Замедление в ускорение речи. | Ольга | 2016-07-07T10:14:42 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n60-3, 4, 5\n\n61-2, 4\n\n62-4\n\n63-1, 2\n\n64-1,\n\n65-3\n\n66-3\n\n67-4\n\n68-1, 3\n\n69-1, 3",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:14:59"
}
] |
http://www.soloby.ru/1154 | Вопрос 70. Выразительные качества голоса — это?1. Характерные специфические звуки, возникающие при общении.2. Разделительные звуки.3. Нулевые звуки.4. Интонационные звуки.5. Интервальные звуки.Вопрос 71. Что такое коммуникация?1. Процесс взаимодействия, ведущий к пониманию информации.2. Процесс двустороннего обмена информацией, ведущей к взаимному пониманию.3. Процесс двустороннего взаимодействия, ведущий к пониманию поступающей информации.Вопрос 72. Коммуникативная компетентность - это?1. Способность устанавливать необходимые контакты с другими людьми.2. Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми для лучшего взаимодействия.3. Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми.Вопрос 73. Причинами плохой коммуникации могут быть?1. Стереотипы.2. Предвзятые представления.3. Отсутствие взаимоуважения.4. Плохие отношения между людьми.5. Отсутствие внимания и интереса собеседника.Вопрос 74. Выберите виды контрсуггестии?1. Избегание.2. Сопротивление.3. Авторитет4. Непонимание.Вопрос 75. К какому виду аудитории относится группа студентов, разбирающая с преподавателем кейс?1. Активная группа.2. Пассивная.3. Нейтральная.Вопрос 76. На какие группы можно распределить всех людей, с которыми мы входим в контакт?1. Знакомые.2. Друзья.3. Близкие люди.4. Коллеги.Вопрос 77. Какие формы общения существуют?1. Межличностное.2. Деловое.3. Публичное выступление.4. Общение через электронные средства.5. Общение с друзьями и близкими.Вопрос 78. При каких формах общения обсуждаются темы, возникающие спонтанно? 1. Деловое обсуждение.2. Непринужденные беседы.Вопрос 79. Каких способов рекомендуется придерживаться при общении через электронную почту?1. Получение выгоды, которая дает задержка обратной связи.2. Включение тех же формулировок, которые были получены.3. Принятие во внимание отсутствие значимых невербальных сигналов.4. Отсутствие тайны переписки.5. Никаких. | Ольга | 2016-07-07T10:15:25 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n70-1\n\n71-2\n\n72-3\n\n73-1, 4, 5\n\n74-1, 2\n\n75-1\n\n76-1, 4\n\n77-1, 2, 4\n\n78-2\n\n79-5",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:15:38"
}
] |
http://www.soloby.ru/1156 | Вопрос 80. Для чего мы используем язык?1. Чтобы определять, обозначать, характеризовать и ограничивать.2. Для пробы на вкус.3. Для обсуждения вещей, лежащих вне нашего непосредственного опыта;4. Чтобы говорить о языке.Вопрос 81. Какое отношение существует между языком и значение?1. Выбираем правильное слово.2. Люди истолковывают вложенный в него смысл верно.3. Перевод слов.Вопрос 82. Что такое денотация?1. Положение слова в предложении и расположенные вокруг него слова.2. Прямое точное значение, которое языковое сообщество формально приписывает слову.Вопрос 83. Что представляет собой процесс слушания?1. Выбор и концентрацию на конкретных стимулах из всего множества стимулов, достигающих наших органов чувств.2. Направленное восприятие слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения.Вопрос 84. Перечислите аспекты слушания:1. Сосредоточение.2. Понимание.3. Запоминание.4. Оценка.5. Взвешивание.Вопрос 85. Деловое общение можно условно разделить на:1. Прямое.2. Косвенное.З. Опосредованное.Вопрос 86. Какие существуют способы начала беседы («правильные дебюты»)?1. Метод снятия напряжения.2. Метод зацепка.З. Метод координации.4. Метод прямого подхода.Вопрос 87. Основными этапами деловой беседы являются?1. Начало беседы.2. Аргументирование выдвигаемых положений.3. Информирование партнеров.4. Принятие решения.5. Подведение итогов.Вопрос 88. На стадии начала беседы ставятся следующие задачи?1. Установить контакт с собеседником.2. Создать благоприятную атмосферу для беседы.3. Подготовить тему для обсуждения.4. Определить степень важности беседы.5. Привлечь внимание к теме разговора.6. Пробудить интерес.Вопрос 89. Какая формулировка высказывает явное и глубокое возражение?1. В данном случае вы совершенно не правы!2. В данном случае вы возможно не правы!3. Может быть, в данном высказывании вы и не правы? | Ольга | 2016-07-07T10:16:10 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n80-3\n\n81-3\n\n82-2\n\n83-2\n\n84-1, 3, 4\n\n85-1,3\n\n86-2\n\n87-1, 4, 5\n\n88-1, 5\n\n89-1",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:16:30"
}
] |
http://www.soloby.ru/1158 | Вопрос 90. На деловом совещании идет обсуждение возможности увеличение объема продаж. Кто-то один не согласен с мнением большинства, что ведет к возникновению конфликта в группе. Какого именно?1. Межличностного.2. Между личностью и группой.3. Межгрупповой.Вопрос 91. Высказывание «Плохой мир лучше, чем хорошая война» свойственно кому?1. Практику.2. Собеседнику.З. Мыслителю.Вопрос 92. Какие существуют основные группы вопросов?1. Конкретизирующие вопросы.2. Закрытые вопросы.3. Открытые вопросы.4. Риторические вопросы.Вопрос 93. Высказывание «Тебе очень идет этот цвет» это?1. Лесть.2. Комплимент.3. Похвала.Вопрос 94. Выделяют следующие зоны дистанции в человеческом контакте:1. Интимная зона.2. Личная, или персональная зона.3. Социальная зона.4. Индивидуальная зона.5. Публичная зона.Вопрос 95. Каков размер личной, или персональной зоны?1. 45-120 см.2. 50-100 см.3.45-110 см.4. 60-120 см.Вопрос 96. На какие группы можно разбить жесты?1. Жесты — иллюстраторы.2. Жесты – регуляторы.3. Жесты — эмблемы.4. Жесты – адапторы.5. Жесты — аффекторы.6. Жесты — указатели.Вопрос 97. Каков размер социальной зоны?1. 100-300 см.2. 120-400 см.3. 110- 400 см.4. 120-350 см.Вопрос 98. Что относят к невербальным средствам общения?1. Мимику.2. Жесты.3. Движения.4. Позу.5. Взгляд.Вопрос 99. Какому национальному стилю ведения деловых переговоров принадлежит хороший настрой на переговоры, энергичность, внешнее проявление дружелюбия и открытость?1. Китайский стиль.2.Французский стиль.3. Английский стиль. | Ольга | 2016-07-07T10:17:06 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n90-2\n\n91-3\n\n92-2,3\n\n93-2\n\n94-1,2,3,5\n\n95-2\n\n96-1,2,4,5\n\n97-2\n\n98-1-5\n\n99-1",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:17:24"
}
] |
http://www.soloby.ru/115 | 1. Маржинализм и «маржиналистская революция». Особенности протекания. Методологические принципы маржинализма. Роль предшественников маржинализма в истории экономики.2. Маржиналистская теория ценности и её преимущества.3. Причины и последствия маржиналистской революции.Задание.1. Каковы общие черты и различия классической и «неоклассической» школ?2. Маржинализм базируется на исследовании:а) суммарных экономических величин;б) средних экономических величин;в) предельных экономических величин. | Ольга | 2016-07-06T23:43:54 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1160 | Вопрос 100. Для чего необходимо произнести вслух перед выступлением «Я знаю то, чего не знают слушатели. Я хочу им об этом рассказать!»?1. Для установления контакта с аудиторией.2. Для снятия барьера страха.3. Для устранения всех сомнений. Вопрос 101. Предметом делового общения является ...А) интересБ) конфликтВ) делоВопрос 102. Информационно-коммуникативнвя функция общения заключается ...А) в восприятии и понимании другого человекаБ) в любом виде обмена информацией между участниками общенияВ) в регуляции поведения и непосредственной организации совместной деятельности людей в процессе их взаимодействияВопрос 103. Что входит в классификацию невербальных средств общения?А) кинесикаБ) патетикаВ) проксемикаВопрос 104. Что не относится к невербальным средствам общения?А) походкаБ) паузаВ) просьбаВопрос 105. Какие невербальные средства общения входят в группу кинетических?А) мимикаБ) беседаВ) визуальный контактВопрос 106. Зрительно воспринимаемые движения другого человека, выполняющие выразительно-регулятивную функцию в общении, – это …А) кинесические средства общенияБ) просодические средства общенияВ) такесические средства общенияВопрос 107. Просодические средства общения связаны с (со) ...А) прикосновениемБ) тембром голосаВ) взглядомВопрос 108. Что не относится к такесическим средствам общения?А) рукопожатияБ) похлопывание по плечуВ) движения руками (жесты)Вопрос 109. Похлопывание по плечу возможно при ...А) моральной поддержке человекаБ) равенстве социального положения участников общенияВ) поддержке оптимальной близости между партнерами по общениюГ) встрече с коллегами по работе | Ольга | 2016-07-07T10:18:10 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n100-2\n\n101-В\n\n102-Б\n\n103-А,В\n\n104-В\n\n105-А\n\n106-Б\n\n107-В\n\n108-В\n\n109-А,Б",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:18:27"
}
] |
http://www.soloby.ru/1162 | Вопрос 110. Доминирующее рукопожатие – это значит ...А) рука сверху, ладонь развернута внизБ) рука снизу, ладонь развернута вверхВ) обе ладони находятся в вертикальном положенииГ) прямая рука, ладонь находится в горизонтальном положенииВопрос 111. Противоречие между жестами и смыслом высказывания является свидетельством …А) забывчивостиБ) лжиВ) враждебностиВопрос 112. Обсуждение с целью заключения соглашения по какому-либо вопросу как в рамках сотрудничества, так и в условиях конфликта – это …А) интервьюБ) деловая беседаВ) деловые переговорыВопрос 113. К особенностям деловых переговоров относят …А) взаимозависимость участников переговоровБ) разнородность интересов сторонВ) обострение отношений с партнерами Вопрос 114. Стратегии ведения переговоров – это …А) позиционный торгБ) разрешение сложившегося конфликтаВ) взаимный учет интересов участников Вопрос 115. Какой стиль позиционного торга предполагает стремление твердо придерживаться выбранной позиции с возможными минимальными уступками?А) мягкийБ) среднийВ) жесткий Вопрос 116. Перед началом переговоров необходимо согласовать процедурные вопросы.К ним относятся:А) повестка дняБ) порядок принятия решенийВ) этапы ведения переговоровВопрос117. Успех переговоров определяет …А) знание предмета обсужденияБ) владение техникой ведения переговоровВ) умение перебивать собеседникаВопрос 118. Стадии переговорного процесса – это …А) подготовка к переговорамБ) оценка внешности партнеров по переговорамВ) анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностейГ) процесс переговоровВопрос 119. Основная функция речевого этикета – …А) переход к внешней речиБ) снятие агрессииВ) передача смысла высказывания | Ольга | 2016-07-07T10:18:58 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n110-А\n\n111-Б\n\n112-В\n\n113-Б\n\n114-В\n\n115-В\n\n116-А, Б\n\n117-Б\n\n118-А, В, Г\n\n119-В",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:19:26"
}
] |
http://www.soloby.ru/1164 | Вопрос 120. Конфликт между производственными требованиями и ценностями, с одной стороны, и желаниями сотрудника, с другой, – это …А) конфликт внутриличностныйБ) конфликт межличностныйВ) конфликт между организациями или группамиВопрос121. Конфликт между рядовыми сотрудниками, не находящимися в подчинении друг к другу, – это …А) конфликт по горизонталиБ) конфликт по вертикалиВ) конфликт смешанного типаВопрос 122. Наиболее распространенные типы конфликтов – …А) конфликты по горизонталиБ) конфликты по вертикалиВ) конфликты смешанного типа Вопрос 123. К позитивным функциям конфликта относятся …А) получение новой информации об оппонентеБ) чрезмерное увлечение конфликтным взаимодействием в ущерб работеВ) стимулирование к изменениям и развитию Вопрос 124. Конфликт, приводящий к негативным, часто разрушительным действиям – это конфликт …А) конструктивныйБ) деструктивныйВ) объективный Вопрос 125. Какие действия могут привести к нарастанию конфликта?А) силовое давлениеБ) уговорыВ) невмешательствоВопрос 126. Конструктивное разрешение конфликта зависит от …А) адекватности восприятия конфликтаБ) открытости и эффективности общенияВ) количества отрицательных эмоцийВопрос 127. Стиль поведения в конфликтной ситуации, при котором стороны пытаются урегулировать разногласия, идя на взаимные уступки, – это стиль …А) конкуренцииБ) сотрудничестваВ) компромиссаГ) приспособленияВопрос 128 Стиль поведения в конфликтной ситуации, при котором стороны стремятся к одностороннему выигрышу, к победе – это стиль …А) компромиссаБ) конкуренции и соперничестваВ) сотрудничестваГ) уклонения Вопрос 129. Формула Лассуэлла включает:А) источник информации и передатчик;Б) каналы связи:В) место назначения и приемник;Г) источник шума;Д) все ответы верны:Е) все ответы неверны.Вопрос 130. Эффект ореола – это:А) свечение над головой святых;Б) приписывание другому человеку определенных качеств;В) галлюцинации;Г) все ответы неверны.Вопрос 131. Способность понимать и оценивать других людей зависит от: А) познавательных особенностей личности;Б) темперамента;В) характера;Г) эмоций.Д) все ответы верны Вопрос 132. Барьеры в общении – это: А) различия в особенностях личности;Б) препятствия на пути к психологическому контакту;В) неправильная речь;Г) незнание правил общения. | Ольга | 2016-07-07T10:19:57 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответ к тесту\n\n120-Б\n\n121-А\n\n122-В\n\n123-В\n\n124-Б\n\n125-А\n\n126-А\n\n127-В\n\n128-Б\n\n129-Д\n\n130-Б\n\n131-Д\n\n132-Б",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:20:14"
}
] |
http://www.soloby.ru/1166 | 1 Психология как самостоятельная наука оформилась:а) в 40-х годах XIX века;б) в 80-х годах XIX века;в) в 90-х годах XIX века;г) в начале XX века.2 Признание психологии как самостоятельной науки было связано:а) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений;б) с развитием метода интроспекции;в) с развитием метода наблюдения;г) с выходом трактата Аристотеля «О душе».3 Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:а) ощущением;б) восприятием;в) мышлением;г) воображением.4 Отличительная черта отечественной психологии – использование категории:а) деятельности;б) бессознательного;в) подкрепления;г) интроспекции.5 Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:а) У. Джемсом;б) Г.Эббингаузом;в) В. Вундом;г) Х.Вольфом.6 Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:а) операцией;б) действием;в) деятельностью;г) умением.7 Появлению психологии предшествовало развитие больших областей знания:а) естественных наук:б) точных наук;в) философии;г) гуманитарных наук.8 Житейские психологические знания в отличие от научных:а) более конкретны, приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям и т.д.,б) стремятся к обобщениям, используют научные понятия;в) носят интуитивный характер;г) рациональны и вполне осознанны;д) получены через наблюдения и размышления за окружающим миром;е) располагают обширным, разнообразным, уникальным фактическим материалом.9 Метод психологического исследования должен быть:а) объективным;б) валидным и надежнымв) ограничен простой регистрацией фактов;г) моделирующим.10 Основными методами психологии являются:а) эксперимент;б) близнецовый метод;в) социометрия;г) наблюдение. | Ольга | 2016-07-07T10:25:51 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n1-3\n\n1-в\n\n2-а\n\n3-г\n\n4-а\n\n5-в\n\n6-в\n\n7-а,в\n\n8-а,в,д\n\n1-3\n\n9-а,б\n\n10-а,г",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:31:17"
}
] |
http://www.soloby.ru/1168 | 11 Психологические знания в работе врача необходимы для:а) уточнения роли психического фактора в механизме заболевания, его течения, компенсации и декомпенсации;б) выявления зоны психотравмирующих переживаний;в) изучения особенностей личности больного;г) выполнения лечебных процедур на медицинском оборудовании.12 Основными тезисами глубинной психологии являются:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз13 Основные положения бихевиоризма таковы:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз;е) развитие поведения конкретного индивида целиком определяется влияние окружающей среды.14 Основные тезисы гуманистической психологии:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.е) условием движения к самоактуализации является опыт межличностных отношений.15 Основные тезисы гештальт-психологии:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) психической деятельности свойственно стремление к целостности, завершенности;е) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.16 Привлечение внимания слушателей к излагаемому материалу при помощи риторического вопроса:а) вербальномуб) невербальномув) смешанному17 Основные тезисы деятельностного подхода:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;г) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.д) развитие психики осуществляется через активное взаимодействие со средой в процессе деятельности.18 Индивид – этоа) отдельное живое существо, представитель человеческого вида;б) личность в её многообразии;в) человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;г) группа людей, объединенных общей деятельностью;д) существо с телесной природой и набором биологических характеристик.19 Личность – этоа) отдельное живое существо, представитель человеческого вида;б) личность в её многообразии;в) человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;г) человек, способный к общению, интеллектуальному и нравственному совершенствованию;д) группа людей, объединенных общей деятельностью. | Ольга | 2016-07-07T10:32:03 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n11-а,б,в\n\n12-б,в\n\n13-а,е\n\n14-г,е\n\n15-д,е\n\n16-а\n\n1-3\n\n17-д\n\n18-а,д\n\n19-в,г",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:32:45"
}
] |
http://www.soloby.ru/116 | 1. Предмет изучения и методологические особенности австрийской школы.2. Учение о благах и обмене К.Менгера и О.Бем-Баверка.3. Теория альтернативных издержек и вменения Ф.Визера.Задание.1. В чем заключается популярность австрийской школы в настоящее время?2. Что утверждает закон убывающей предельной полезности, разработанный представителями австрийской школы? | Ольга | 2016-07-06T23:44:11 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1170 | 4. Какое коренное свойство правильного мышления выражает закон тождества?ОбоснованностьОпределенность (*ответ к тесту*) ПоследовательностьНепротиворечивость5. Какое суждение будет истинным при истинности данного суждения:«Все библиотеки являются научными учреждениями»?Некоторые библиотеки являются научными учреждениями (*ответ к тесту*) Некоторые библиотеки не являются научными учреждениямиНи одна библиотека не является научным учреждением6. Укажите верное определение первого правила терминовВ силлогизме должно быть только три термина (*ответ к тесту*) В силлогизме должно быть только четыре терминаВ силлогизме должно быть только два термина7. Какое правило определения понятия нарушено в приведенных рассуждениях?«Эксцентричность — это своеобразная идиосинкразия»Определение не должно заключать в себе кругаОпределение должно быть ясным (*ответ к тесту*) Определение не должно быть отрицательнымОпределение должно быть соразмерным8. Элемент речи «Повторение — мать учения» в конструкции «Повторение — мать учения, ибо активно закрепляет постигнутое» рассматривается семантикой как:функторвысказывание (*ответ к тесту*) вообще не являющимся семантической категориейимя9. Способ логической связи элементов доказательстваТезисДемонстрация (*ответ к тесту*) Аргумент | Ольга | 2016-07-07T10:33:13 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Правильные ответы к тесту выделены \nТест прошел проверку",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:33:32"
}
] |
http://www.soloby.ru/1172 | 30 Общение – этоа) взаимодействие;б) восприятие и понимание друг друга;в) обмен информацией;г) все указанные стороны. 31 Конфликт, разрешение которого приводит к развитию личности, межличностных отношений, расширяет сферу взаимодействия, называюта) функциональнымб) внутриличностнымв) межличностнымг) дисфункциональным32 К вербальной коммуникации относятся:а) речь;б) контакт глаз;в) мимика и пантомимика;г) азбука Морзе;д) темп речи;е) химические символы.33 Стратегия сотрудничества базируется наа) мотиве конкуренцииб) мотиве равенствав) мотиве кооперацииг) мотиве альтруизма34 К невербальной коммуникации относятся:а) речь;б) контакт глаз;в) мимика и пантомимика;г) азбука Морзе;д) темп речи;е) химические символы.35 Инцидент – этоа) конфликтные действияб) осознание объективного противоречияв) объект разногласийг) все ответы верны.36 Интерес к собеседнику можно невербально выразитьа) пронзительным голосом;б) быстрой энергичной жестикуляцией;в) сосредоточенным на нем взглядом;г) прикосновениями.37 Неприятие коммуникатора создаета) стилистический барьер;б) барьер отношений;в) фонетический барьер;г) все ответы верны.38 Коммуникатор – этоа) тот, кто передает информациюб) тот, кто информацию принимаетв) тот, кто информацию искажаетг) тот, кто использует невербальные средства общения39 К эмоциональным переживаниям относятся:а) стрессб) чувствав) собственно эмоцииг) фрустрацияд) аффекте) все ответы верны | Ольга | 2016-07-07T10:34:07 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n30-г\n\n31-б\n\n32-а,г,е\n\n33-в\n\n34-б,в,д\n\n35-в\n\n36-б\n\n37-б\n\n38-а\n\n39-е",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:34:23"
}
] |
http://www.soloby.ru/1174 | 40 К психическим состояниям относятся:а) восприятиеб) эмоциив) стрессг) ощущениед) чувства41 Психическое состояние, характеризующееся выраженной экспрессией, изменениями в функциях внутренних органов, ограничением произвольной регуляции поведения называетсяа) настроениемб) эмоциейв) аффектомг) чувствомд) фрустрацией42 Сохраняющийся значительное время эмоциональный фон, окрашивающий сменяющие друг друга эмоциональные переживания:а) стрессб) страстьв) собственно эмоцииг) настроениед) аффект43 Сильное, бурное и относительно кратковременное переживание, сопровождающееся резко выраженной экспрессией, изменениями в функциях внутренних органов и ограничением произвольной регуляции поведении:а) стрессб) страстьв) собственно эмоцииг) настроениед) аффект44 Назовите 3 этапа формирования реакции на болезнь:а) сенсологический;б) этический;в) оценочный;г) эстетический;д) этап отношения к болезни.45 Гипосоматоногнозия – это …а) отрицание наличия заболевания и симптомов;б) недооценка тяжести и серьезности болезни в целом;в) переоценка значимости заболевания.46 Соматонозогнозия – это …а) повышенное внимание к болезни;б) переживания, высказывания, связанные с заболеванием.47 В случае гиперсоматонозогнозий возможны следующие типы реакций:а) тревога, повышенное внимание к болезни, активность в лечении;б) апатичность, сниженность настроения, пессимизм, выполнение всех требований врача;в) нежелание обращаться к врачу, негативное отношение к процессу лечения.48 В случае диссоматонозогнозий возможны следующие типы реакций:а) отсутствие интереса к обследованию и лечению, необоснованно благоприятный прогноз на будущее, преуменьшение опасности;б) вытеснение из сознания мыслей о болезни;в) непризнание болезни при слабой выраженности симптомов49 Психология в медицине занимается следующими проблемами:а) психология больного и его семьи;б) психология управления;в) психология рекламы;г) психология врача;д) взаимоотношения в системе «врач – больной - семья» | Ольга | 2016-07-07T10:34:51 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n40-б,в,д\n\n41-в\n\n42-г\n\n43-д\n\n44-а,в,д\n\n45-б\n\n46-б\n\n47-а\n\n48-б\n\n49-а,д",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:35:09"
}
] |
http://www.soloby.ru/1176 | 50 Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа:а) интровертированного;б) экстравертированного;в) интропунитивного;г) шизоидного.51 Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, - это:а) мышление;б) интеллект;в) эвристика;г) гипотеза.52 Основой профессионально педагогической направленности личности является ...а) ценностные отношения к педагогической деятельностиб) исполнительность и дисциплинированностьв) гибкость и креативностьг) лидерские качества53 Научным способом познания объективной реальностиа) метод исследованияб) общениев) метод воспитанияг) метод обучения54 Первым этапом педагогической ситуацииа) анализ педагогической ситуацииб) осуществление плана решения задач на практикев) выбор оптимального решенияг) проектирование вариантов решения55 Центр Вернике расположена) височная доля левого полушарияб) височная доля правого полушарияв) задней части лобной доли левого полушарияг) задней части лобной доли правого полушария56 Словесно-знаковый способ образования возник в связи с ...а) изобретением письменности и математической символикиб) распространением книгопечатанияв) изобретением компьютеровг) возникновением школ57 Целостность педагогического процесса заключаетсяа) во взаимосвязи процессов обучения и воспитанияб) в комплексном подходе к отбору содержания образования58 Физиологической основой восприятия, по И.П.Павлову, являетсяа) центр Брокаб) обстановочная афферентацияв) сенсорная коррекцияг) условный рефлекс59 Субъективное отношение к заболеванию называется:а) внутренняя картина болезниб) ипохондрияв) рефлексияг) эгоцентризм | Ольга | 2016-07-07T10:35:41 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n50-б\n\n51-а\n\n52-а\n\n53-а\n\n54-а\n\n55-в\n\n56-а\n\n57-а\n\n58-г\n\n59-а",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:35:58"
}
] |
http://www.soloby.ru/1178 | 60 Особый вид профессиональной деятельности, направленный на реализацию целей образования – это ...а) обучениеб) педагогический процессв) образование как процессг) педагогическая деятельность61 Эмоционально-тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении цели – это ...а) стрессб) фрустрацияв) аффектг) тревожность62 Ориентация на партнеров в отличии от ориентации на руководство, склонность принимать и учитывать точку зрения больного при диагностике и лечении, входит в структуру _________________ типа врачаа) директивногоб) недирективногов) отчужденногог) эмоционально-нейтрального63 Связь педагогической науки с психологией не реализуется через разработку ...а) показателей критериев воспитанностиб) педагогикой законов управления развитием личностив) учебного планаг) показателей критериев обученности личности64 Причиной конфликта личностной несовместимости в педагогическом коллективе является ...а) бестактность по отношению к ученикамб) препятствия в достижении профессиональных целейв) нарушение деловых связейг) повышенная самооценка, эмоциональная неустойчивость педагога65 Когнитивная психология изучаета) процесс приобретения, сохранения и использования человеком своих знанийб) психические патологиив) бессознательную психикуг) поведение человека, его зависимость от внешних и внутренних стимулов66 Способность врача устанавливать и поддерживать контакт с пациентом называетсяа) коммуникативной компетентностьюб) интерактивной компетентностьюв) интерактивной толерантностьюг) перцептивной компетентностью67 Основоположник теории стрессаа) Б.Д.Карвасарскийб) В.Вундв) Г.Сельег) Л.С. Выготский68 Известным теоретиком лечебной педагогикиа) А.А. Дубровскийб) А.Н.Леонтьевв) В.Д.Менделевичг) Л.С. Выготский69 Специалист, ведущий учебную и воспитательную работу с учащимися в общеобразовательных школах, называется ...а) учителемб) преподавателемв) воспитателемг) тьютером | Ольга | 2016-07-07T10:36:23 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n60-г\n\n61-а\n\n62-б\n\n63-в\n\n64-г\n\n65-а\n\n66-а\n\n67-в\n\n68-а\n\n69-а",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:36:40"
}
] |
http://www.soloby.ru/117 | 1. Л.Вальрас и его место в истории экономической мысли; основные труды.2. Модель общего экономического равновесия. Макроэкономический аспект модели Л.Вальраса.3. Концепция общего экономического равновесия. Оптимум по Парето.Задание.1. В чем заключается значимость концепции макроэкономического равновесия Вальраса для современных экономистов?2. В чем состоит практическая значимость оптимума Парето? | Ольга | 2016-07-06T23:44:24 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1180 | 70 Предметом педагогики как науки являетсяа) целенаправленно организуемый педагогический процессб) внутренний мир человекав) целенаправленная активная личная деятельность людейг) коррекция личности и деятельности71 Педагогическая деятельность, которая направлена на управление познавательной деятельностью школьников в процессе обучения, называется ...а) учениемб) социализациейв) преподаваниемг) воспитанием72 Выявление и анализ мнений о личности учащегося, полученных от различных людей (педагогов, родителей, сверстников), относятся к методу ...а) обобщения независимых характеристикб) беседыв) наблюденияг) эксперимента73 Движущей силой процесса развития является ...а) гармоничное сочетание основных факторов развития человекаб) противоречие между новыми потребностями и старыми возможностямив) переход количественных изменений в качественныег) сила, которая заставляет двигаться вперед74 Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, обозначается как ...а) аффектб) чувствов) эмоцияг) стресс75 Признаками малой группы являютсяа) наличие общественного статусаб) наличие специфических регуляторов поведения членов группы - нравовв) возможность каждого члена группы регулярно общаться друг76 Выберите правильный вариант ответа:Возрастная психология изучаета) факты и закономерности развития психики человека;б) общие законы развития и формирования психики;в) проявления психики людей;г) детей дошкольного и школьного возраста.77 Выберите и вставьте правильный ответ:… - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий.А) наблюдение;б) опрос;в) тестирование;г) эксперимент.78 Установите соответствие между авторами и теориями:а) Эпигенетическая теория развития личности.б) Учение об интеллектуальном развитии ребенка.в) Теория развития высших психических функций.1) Э. Эриксон.2) Ж. Пиаже.3) Л.С. Выготский.79 Установите последовательность нравственного развития дошкольников:а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными им нормами поведения;б) ребенок сам начинает оценивать собственное поведение в соответствии со знаемыми нормами;в) ребенок поступает согласно указаниям взрослых. | Ольга | 2016-07-07T10:37:13 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n70-а\n\n71-а\n\n72-а\n\n73-б\n\n74-а\n\n75-а,в\n\n76-а\n\n77-г\n\n78-1а\n\n2б\n\n3в\n\n79-ваб",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:37:39"
}
] |
http://www.soloby.ru/1182 | 80 Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называютсяа) зоной актуального развития; б) зоной ближайшего развития;в) зоной перспективного развития.81 Цикличность, неравномерность, «метаморфозы», «сочетание процессов эволюции и инволюции» – это … психического развития, установленные Л.С.Выготским.а) закономерности; б) функции;в) характеристики.82 Установите соответствие:а) Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их.б) Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом.в) Деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов.г) Сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и навыков, мыслительных способностей.- - -1) Конструирование.2) Сюжетно-ролевая игра.3) Труд.4) Учебная деятельность.83 В своей периодизации З.Фрейд прослеживает линию психосексуального развития.Установите правильную последовательность стадий этой периодизации:а) латентная стадия (затухание интереса к сексуальной стороне жизни);б) фаллическая стадия (дети начинают испытывать сексуальную привязанность к взрослому);в) оральная стадия (формируется неудовлетворенность всем предлагаемым);г) анальная стадия (определяющим становится принцип реальности).84 Выберите правильный ответ:Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогаюта) условные рефлексы;б) безусловные рефлексы; в) слуховые анализаторы.85 Вставьте правильный ответ:… - простейшая первичная форма самосознания.а) узнавание себя; б) самооценка;в) автономная речь.86 Установите соответствие между видами мышления и их содержанием:а) Ребенок решает задачи, опираясь на понятия.б) В решении задач ребенок оперирует образами предметов и явлений.в) Мышление ребенка осуществляется в процессе непосредственных действий с предметами .- - -1) Наглядно-действенное.2) Наглядно-образное.3) Словесно-логическое.87 Установите последовательность формирования высших психических функций по Л.С. Выготскому:а) формируются в совместной деятельности;б) переходят во внутренний план;в) становятся внутренними психическими процессами ребенка.88 Кризис 7 лет – это:а) период рождения социального «Я», переоценка ценностей, возникновение внутренней жизни ребенка, утрачивание детской непосредственности;б) легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх;в) тревожность, демонстративность, вербализм.г) все ответы верны;д) правильного ответа нет.89 Компонентами учебной деятельности младшего школьника являются учебные задачи, …, контроль, оценка.а) учебные действия; б) манера поведения учителя;в) действия осознанности. | Ольга | 2016-07-07T10:38:06 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n80-б\n\n81-а\n\n82-1б\n\n2а\n\n3в\n\n4г\n\n83-вгба\n\n84-б\n\n85-а\n\n86-1в\n\n2б\n\n3а\n\n87-абв\n\n88-а\n\n89-а",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:38:29"
}
] |
http://www.soloby.ru/1184 | 90 Установите соответствие:Новообразования:а) Возникновение цельного детского мировоззрения, первичных этических инстанций, соподчинения мотивов, личного сознания.б) Развитие произвольности психических процессов и поведения, компетентность.в) Сравнение своего действия с действиями взрослого, развитие восприятия, интеллекта, речи. Возраст:- - -1) младший школьный;2) ранний возраст;3) дошкольный.91 Назовите доминирующие интересы подростков (по Л.С. Выготскому) в порядке возрастания:а) интерес подростка к собственной личности - эгоцентрическая доминанта;б) установка подростка на более дальние дела, чем на ближайшие (перспектива) - доминанта дали;в) стремление подростка к неизвестному (рискованному) – доминанта романтика.92 Важным (основным) стимулом в подростковом возрасте к учению является:а) притязание на признание среди подростков: б) похвала родителей;в) желание получить хорошую оценку.93 Сленг в подростковом возрасте придает эффект усиления чувства … тем, что сокращает дистанцию между общающимися через идентификацию всех членов группы:а) дружбы;б) сплоченности; в) доверия.94 Установите соответствие:Преобладающий мотив учения:а) Практический мотив (связь с профессией).б) Чтобы быть не хуже других.в) Мотив получения хорошей оценки. Возраст:- - -1) Младший школьник.2) Подросток.3) Старший школьник.95 Расположите в порядке их появления личностные новообразования (младший школьный возраст, подростковый возраст, юношеский возраст):а) самоопределение;б) чувство взрослости;в) произвольность.96 Выберите правильный ответ:Основное новообразование старости:а) мудрость; б) эгоистическая стагнация;в) генеративность.97 Педагогика – это наука:а) о передаче данных;б) о воспитании, обучении и образовании людей; в) о закономерностях развития ребенка и путях его воспитания;г) об искусстве воздействия воспитателей на воспитуемых;д) о педагогической деятельности.98 Фундаментом педагогики является:а) психология;б) философия; в) теософия.99 Педагогика как самостоятельная наука возникла:а) в XVI в.;б) в XVII в.; в) в XVIII в.;г) в XIX в.100 Педагогику как самостоятельную науку выделил:а) Демокрит; 37б) Ян Амос Коменский; в) Джон Локк. | Ольга | 2016-07-07T10:39:00 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n90-1а\n\n2в\n\n3б\n\n91-авб\n\n92-а\n\n93-б\n\n94-1в\n\n2б\n\n3а\n\n95-вба\n\n96-а\n\n97-б\n\n98-б\n\n99-б\n\n100-б",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:39:18"
}
] |
http://www.soloby.ru/1186 | 1 Психология как самостоятельная наука оформилась:а) в 40-х годах XIX века;б) в 80-х годах XIX века;в) в 90-х годах XIX века;г) в начале XX века.2 Признание психологии как самостоятельной науки было связано:а) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений;б) с развитием метода интроспекции;в) с развитием метода наблюдения;г) с выходом трактата Аристотеля «О душе».3 Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:а) ощущением;б) восприятием;в) мышлением;г) воображением.4 Отличительная черта отечественной психологии – использование категории:а) деятельности;б) бессознательного;в) подкрепления;г) интроспекции.5 Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:а) У. Джемсом;б) Г.Эббингаузом;в) В. Вундом;г) Х.Вольфом.6 Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:а) операцией;б) действием;в) деятельностью;г) умением.7 Появлению психологии предшествовало развитие больших областей знания:а) естественных наук:б) точных наук;в) философии;г) гуманитарных наук.8 Житейские психологические знания в отличие от научных:а) более конкретны, приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям и т.д.,б) стремятся к обобщениям, используют научные понятия;в) носят интуитивный характер;г) рациональны и вполне осознанны;д) получены через наблюдения и размышления за окружающим миром;е) располагают обширным, разнообразным, уникальным фактическим материалом.9 Метод психологического исследования должен быть:а) объективным;б) валидным и надежнымв) ограничен простой регистрацией фактов;г) моделирующим. | Ольга | 2016-07-07T10:45:47 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n1-3\n\n1-в\n\n2-а\n\n3-г\n\n4-а\n\n5-в\n\n6-в\n\n7-а,в\n\n8-а,в,д\n\n9-а,б",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:46:04"
}
] |
http://www.soloby.ru/1188 | 10 Основными методами психологии являются:а) эксперимент;б) близнецовый метод;в) социометрия;г) наблюдение.11 Психологические знания в работе врача необходимы для:а) уточнения роли психического фактора в механизме заболевания, его течения, компенсации и декомпенсации;б) выявления зоны психотравмирующих переживаний;в) изучения особенностей личности больного;г) выполнения лечебных процедур на медицинском оборудовании.12 Основными тезисами глубинной психологии являются:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.13 Основные положения бихевиоризма таковы:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз;е) развитие поведения конкретного индивида целиком определяется влияние окружающей среды14 Основные тезисы гуманистической психологии:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.е) условием движения к самоактуализации является опыт межличностных отношений.15 Основные тезисы гештальт-психологии:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) влечения бессознательного находятся в противоречии с нормами культуры;г) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;д) психической деятельности свойственно стремление к целостности, завершенности;е) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.16 Психологическая картина болезни зависит от:а) преморбидных особенностей личности;б) от характера медикаментозных воздействий;в) ситуации, в которой оказывается больной;г) специфики заболевания.17 Основные тезисы деятельностного подхода:а) изучать можно только то, что объективно наблюдаемо, т.е. поведение;б) ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет бессознательное;в) основной мотив всякого человека – стремление к самоактуализации;г) отсутствие целостности, завершенности порождает напряжение, внутренние конфликты, невроз.д) развитие психики осуществляется через активное взаимодействие со средой в процессе деятельности.18 Индивид – этоа) отдельное живое существо, представитель человеческого вида;б) личность в её многообразии;в) человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;г) группа людей, объединенных общей деятельностью;д) существо с телесной природой и набором биологических характеристик.19 Личность – этоа) отдельное живое существо, представитель человеческого вида;б) личность в её многообразии;в) человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;г) человек, способный к общению, интеллектуальному и нравственному совершенствованию;д) группа людей, объединенных общей деятельностью. | Ольга | 2016-07-07T10:46:35 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n10-а,г\n\n11-а,б,в\n\n12-б,в\n\n13-а,е\n\n14-г,е\n\n15-д,е\n\n16-а,в,г\n\n17-д\n\n18-а,д\n\n19-в,г",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:46:50"
}
] |
http://www.soloby.ru/118 | 1. Место А.Маршалла в истории экономической мысли.2. Анализ полезности и спроса.3. Анализ издержек и предложения.4. Равновесная цена и влияние фактора времени.Задание.1. Стоимость товара А.Маршаллом характеризуется на основе:а) трудовой теории;б) теория издержек;в) теория предельной полезности;г) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.2. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный А.Маршаллом? | Ольга | 2016-07-06T23:44:38 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1190 | 20 Индивидуальность – этоа) своеобразие человека, его отличие от других людей;б) личность в её многообразии;в) человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;г) человек, способный к общению, интеллектуальному и нравственному совершенствованию;д) группа людей, объединенных общей деятельностью;е) отдельное живое существо, представитель человеческого вида.21 Личностные качества, необходимые для профессии врача:а) амбициозность при достижении поставленной цели;б) способность к гуманистической, нравственной реакции;в) высокая мера личной ответственности за результаты деятельности;г) способность к конструированию и моделированию.22 Все многообразие психических явлений в психологии принято разделять на:а) психические процессы;б) психические состояния;в) психические свойства;г) психологические ситуации23 В психологии сознание рассматривается кака) наивысшая форма отражения реальной действительности, целенаправленно регулирующая деятельность человека и связанная с речью;б) человеческое отражение бытия, воплощаемое в социально выраженных формах идеального;в) уровень активации, на фоне которого происходит процесс психического отражения окружающего мира и деятельность.24 Перечислите три основных этапа волевого акта:а) осознание цели и желание ее достичь;б) интенсификация конструктивных действий в стрессовой ситуации;в) борьба мотивов и принятие решения;г) реализация принятого решения.25 Неприятие коммуникатора создаета) стилистический барьер;б) барьер отношений;в) фонетический барьер;г) все ответы верны.26 Фрустрация – этоа) психическое состояние, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели;б) психическое состояние, возникающее как ответ на экстремальные воздействия;в) сравнительно продолжительное и устойчивое психическое состояние средней или слабой интенсивности, проявляющееся как положительный или отрицательный фон психической жизни человека.27 Механизм психологической защиты, при котором неприятные переживания, мысли устраняются из сознания называется:а) сублимация;б) вытеснение;в) проекция;г) формирование реакции;д) идентификация с агрессором.28 Мотивы бывают:а) осознаваемыми;б) неосознаваемыми;в) ведущими;г) второстепенными;д) смыслообразующими;е) врожденными.29 Болевое восприятие является:а) сложным переживанием;б) простым ощущением;в) субъективным. | Ольга | 2016-07-07T10:47:21 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n20-а,б\n\n21-б,в\n\n22-а,б,в\n\n23-а\n\n24-а,в,г\n\n25-б\n\n26-а\n\n27-б\n\n28-а,б,в,г,д\n\n29-а,в",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:47:38"
}
] |
http://www.soloby.ru/1192 | 30 Общение – этоа) взаимодействие;б) восприятие и понимание друг друга;в) обмен информацией;г) все указанные стороны. 31 Конфликт, разрешение которого приводит к развитию личности, межличностных отношений, расширяет сферу взаимодействия, называюта) функциональнымб) внутриличностнымв) межличностнымг) дисфункциональным32 К вербальной коммуникации относятся:а) речь;б) контакт глаз;в) мимика и пантомимика;г) азбука Морзе;д) темп речи;е) химические символы.33 Стратегия сотрудничества базируется наа) мотиве конкуренцииб) мотиве равенствав) мотиве кооперацииг) мотиве альтруизма34 К невербальной коммуникации относятся:а) речь;б) контакт глаз;в) мимика и пантомимика;г) азбука Морзе;д) темп речи;е) химические символы.35 Инцидент – этоа) конфликтные действияб) осознание объективного противоречияв) объект разногласийг) все ответы верны.36 Интерес к собеседнику можно невербально выразитьа) пронзительным голосом;б) быстрой энергичной жестикуляцией;в) сосредоточенным на нем взглядом;г) прикосновениями.37 Коммуникатор – этоа) тот, кто передает информациюб) тот, кто информацию принимаетв) тот, кто информацию искажаетг) тот, кто использует невербальные средства общения38 К эмоциональным переживаниям относятся:а) стрессб) чувствав) собственно эмоцииг) фрустрацияд) аффекте) все ответы верны39 К психическим состояниям относятся:а) восприятиеб) эмоциив) стрессг) ощущениед) чувства | Ольга | 2016-07-07T10:48:05 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n30-г\n\n31-б\n\n32-а,г,е\n\n33-в\n\n34-б,в,д\n\n35-в\n\n36-б\n\n37-а\n\n38-е\n\n39-б,в,д",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:48:23"
}
] |
http://www.soloby.ru/1194 | 40 Психическое состояние, характеризующееся выраженной экспрессией, изменениями в функциях внутренних органов, ограничением произвольной регуляции поведения называетсяа) настроениемб) эмоциейв) аффектомг) чувствомд) фрустрацией41 Сохраняющийся значительное время эмоциональный фон, окрашивающий сменяющие друг друга эмоциональные переживания:а) стрессб) страстьв) собственно эмоцииг) настроениед) аффект42 Сильное, бурное и относительно кратковременное переживание, сопровождающееся резко выраженной экспрессией, изменениями в функциях внутренних органов и ограничением произвольной регуляции поведении:а) стрессб) страстьв) собственно эмоцииг) настроениед) аффект43 Назовите 3 этапа формирования реакции на болезнь:а) сенсологический;б) этический;в) оценочный;г) эстетический;д) этап отношения к болезни.44 Соматонозогнозия – это …а) повышенное внимание к болезни;б) переживания, высказывания, связанные с заболеванием.45 Гипосоматоногнозия – это …а) отрицание наличия заболевания и симптомов;б) недооценка тяжести и серьезности болезни в целом;в) переоценка значимости заболевания.46 В случае гиперсоматонозогнозий возможны следующие типы реакций:а) тревога, повышенное внимание к болезни, активность в лечении;б) апатичность, сниженность настроения, пессимизм, выполнение всех требований врача;в) нежелание обращаться к врачу, негативное отношение к процессу лечения.47 В случае диссоматонозогнозий возможны следующие типы реакций:а) отсутствие интереса к обследованию и лечению, необоснованно благоприятный прогноз на будущее, преуменьшение опасности;б) вытеснение из сознания мыслей о болезни;в) непризнание болезни при слабой выраженности симптомов.48 Психология в медицине занимается следующими проблемами:а) психология больного и его семьи;б) психология управления;в) психология рекламы;г) психология врача;д) взаимоотношения в системе «врач – больной - семья»49 Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа:а) интровертированного;б) экстравертированного;в) интропунитивного;г) шизоидного. | Ольга | 2016-07-07T10:48:54 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n40-в\n\n41-г\n\n42-д\n\n43-а,в,д\n\n44-б\n\n45-б\n\n46-а\n\n47-б\n\n48-а,г,д\n\n49-б",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:49:13"
}
] |
http://www.soloby.ru/1196 | 50 Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, - это:а) мышление;б) интеллект;в) эвристика;г) гипотеза.51 Что определило развитие педагогики как науки?а) прогресс науки и техники;б) забота родителей о счастье детей;в) биологический закон сохранения рода;г) объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду;д) повышение роли воспитания в общественной жизни. 52 Объектом педагогики как науки является:а) педагогическая деятельность учителя-воспитателя;б) личность ребенка и процесс её развития; в) педагогические явления, обусловливающие развитие личности;г) воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс.53 Предметом педагогики являются:а) образование как реальный целостный педагогический процесс;б) закономерности педагогической деятельности;в) обучение и воспитание учащихся; г) изучение истории и современного состояния школы;д) процессы обучения, воспитания и развития учащихся.54 Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?а) исследование человеческой природы;б) изучение проблем образования и обучения в современном мире;в) познание законов воспитания, вооружения педагогов-практиков знаниемтеории учебно-воспитательного процесса; г) изучение воспитания как фактора духовного развития людей;д) воспитание, обучение подрастающего поколения.55 Основными разделами педагогической науки являются:а) история науки, дидактика, теория воспитания, школоведение;б) история науки, дидактика, теория воспитания, организация и управлениеобразовательными учреждениями; в) общие основы педагогики, дидактика, теория воспитания, обучение;г) общие основы педагогики, дидактика, теория обучения, организациядеятельности педагогического коллектива56 Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является ……. педагогика:а) социальная;б) возрастная;в) общая; г) сравнительная.57 Какое из педагогических понятий является самым «широким», вбирающим в себя все остальные?а) воспитание;б) образование;в) обучение; г) самообразование.58 Основными категориями педагогики являются:а) педагогический процесс, процесс воспитания и процесс обучения;б) обучение, образование, воспитание; в) обучение, образование, воспитание, развитие и формирование;г) концепция, целеполагание, подход, среда, наследственность;д) социализация, культура, наука, профессия, педагогическое взаимодействие;е) теория, система, методология, технология, социализация.59 Конечным результатом педагогики является:а) образование;б) воспитание;в) развитие. | Ольга | 2016-07-07T10:49:58 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n50-а\n\n51-д\n\n52-б\n\n53-в\n\n54-в\n\n55-б\n\n56-в\n\n57-в\n\n58-б\n\n59-в",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:50:09"
}
] |
http://www.soloby.ru/1198 | 60 Какое положение в наибольшей степени соответствует понятию «педагогический процесс»:а) сотрудничество педагогов и учащихся в процессе решения учебных задач; б) процесс воспитания;в) образовательный процесс;г) совокупность процессов обучения, образования и воспитания.61 Синонимом понятия «педагогический процесс» выступает понятие:а) учебно-воспитательный процесс; б) обучающий процесс;в) образовательно-воспитательный процесс;г) учебно-развивающий процесс.62 Основными субъектами педагогического процесса являются:а) учащиеся;б) учащиеся и социальная среда;в) педагоги;г) учащиеся и педагоги.63 Движущими силами педагогического процесса являются:а) противоречия, возникающие в ходе обучения; б) образовательная активность обучаемых;в) профессионализм педагогов;г) особенности организации учебно-воспитательного процесса.64 В чём заключается целостность педагогического процесса?а) в подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели – формированию всесторонне и гармонически развитой личности; б) в том, что процессы, образующие педагогический процесс, имеют много общего между собой;в) в том, что педагогический процесс не делится на составные части;г) в том, что все процессы, образующие педагогический процесс, имеют общую методологическую основу.65 Содержание образования как общественное явление определяется:а) социально-экономическим и политическим строем общества, уровнем его материально-технического и культурного развития; б) уровнем развития педагогической науки и педагогической практики;в) совокупностью знаний, навыков и умений, составляющих госстандарт образования;г) уровнем развития гуманитарных наук;66 Одной из глобальных тенденций развития образования является:а) обязательность дошкольной подготовки;б) уменьшение срока вузовского обучения;в) сокращение наполняемости школьных классов;г) непрерывность образования на протяжении всей человеческой жизни. 67 Привлечение внимания слушателей к излагаемому материалу при помощи риторического вопроса:а) вербальномуб) невербальномув) смешанному68 Основой профессионально педагогической направленности личности является ...а) ценностные отношения к педагогической деятельностиб) исполнительность и дисциплинированностьв) гибкость и креативностьг) лидерские качества69 Научным способом познания объективной реальностиа) метод исследованияб) общениев) метод воспитанияг) метод обучения | Ольга | 2016-07-07T10:50:42 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n60-а\n\n61-а\n\n62-г\n\n63-а\n\n64-а\n\n65-а\n\n66-г\n\n67-а\n\n68-а\n\n69-а",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:50:58"
}
] |
http://www.soloby.ru/119 | 1. Предмет и метод изучения экономической науки с позиции Дж.Б.Кларка.2. Теория предельной производительности.3. Учение о статике и динамике.Задание.1. В чем суть «закона предельной производительности» Дж.Б.Кларка?2. Какие факторы, по Кларку, обуславливают динамические условия развития экономики? | Ольга | 2016-07-06T23:44:51 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/11 | Нидерландская буржуазная революция и особенности становления капитализма в Голландии.Мануфактурное производство в Голландии.Внешняя торговля Голландии. Роль Ост-Индской компании.Литература1. История мировой экономики. Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. Глава 11 – С.173-180.2. Конотопов М.В., Сметанин С.И. Экономическая история. Учебник. – 8-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и КО», 2006. – С.100-104.3. Экономическая история зарубежных стран. Под ред. В.И.Голубовича. -Минск: Экоперспектива, 1996. – С. 86-91.4. Экономическая история капиталистических стран. Под ред. Ф.Я.Полянского, В.А.Жамина. – М.: Из-во Моск. ун-та, 1986.Глава 16.6. Березин И. Краткая история экономического развития. – М.: Русская деловая литература, 1998. – С. 106-108. | Светлана | 2016-07-06T22:17:44 | экономические | [
{
"answer_text": "В ХV в. в Европе существовало крупное государство, носившее название герцогства Бургундского. Оно простиралось обширной полосой с юга до севера Европы между Францией и Германией. Его самую северную часть образовали Нидерланды — ряд провинций, расположенных по нижнему течению Шельды, Мааса и Рейна.\nНидерланды занимали территорию, на которой ныне расположены современные Нидерланды (Голландия), Бельгия, Люксембург и некоторые районы северо-восточной части Франции. В них насчитывалось 17 провинций, крупнейшими из которых были: Фландрия, Брабант, Голландия, Зеландия, Фрисландия, Артуа и Геннегау. С 1519г. Нидерланды, являясь частью герцогства Бургундского, и в то же время издавна связанные с империей вассальной зависимостью, оказались включёнными в огромную империю Карла V.\nГосударственное устройство Нидерландов оставалось весьма своеобразным. Объяснялось это особенностями их исторического развития. В Нидерландах уже в XIV—XV вв. товарно-денежные отношения и ремесленное производство достигли очень высокого развития. Возникли первые капиталистические мануфактуры. Это придало большую силу и самостоятельность городам. В то же время Нидерланды до середины XVI в., несмотря на известные успехи Габсбургов в создании централизованного бюрократического аппарата, представляли собой федерацию ранее самостоятельных небольших феодальных графств и герцогств, сохранивших ряд старинных вольностей и привилегий.\nПолитический строй Нидерландов носил двойственный характер. Существовал централизованный правительственный аппарат. Фактическим правителем Нидерландов обычно являлся наместник (генеральный штатгальтер) императора, а после распада империи Карла V в 1556 г. — короля Испании. При наместнике существовали государственный совет, состоявший из представителей знати, и советы — финансовый и тайный, включавшие представителей дворянства, городской буржуазии и королевских легистов (законоведов). Представителями центральной власти на местах были провинциальные штатгальтеры, обычно — выходцы из местной аристократии.",
"answer_author": "Реальность",
"answer_date": "2018-12-02T00:57:58"
}
] |
http://www.soloby.ru/1200 | 70 Первым этапом педагогической ситуацииа) анализ педагогической ситуацииб) осуществление плана решения задач на практикев) выбор оптимального решенияг) проектирование вариантов решения71 Центр Вернике расположена) височная доля левого полушарияб) височная доля правого полушарияв) задней части лобной доли левого полушарияг) задней части лобной доли правого полушария72 Словесно-знаковый способ образования возник в связи с ...а) изобретением письменности и математической символикиб) распространением книгопечатанияв) изобретением компьютеровг) возникновением школ73 Физиологической основой восприятия, по И.П.Павлову, являетсяа) центр Брокаб) обстановочная афферентацияв) сенсорная коррекцияг) условный рефлекс74 Субъективное отношение к заболеванию называется:а) внутренняя картина болезниб) ипохондрияв) рефлексияг) эгоцентризм75 Особый вид профессиональной деятельности, направленный на реализацию целей образования – это ...а) обучениеб) педагогический процессв) образование как процессг) педагогическая деятельность76 Эмоционально-тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении цели – это ...а) стрессб) фрустрацияв) аффектг) тревожность77 Целостность педагогического процесса заключаетсяа) во взаимосвязи процессов обучения и воспитанияб) в комплексном подходе к отбору содержания образования78 Ориентация на партнеров в отличии от ориентации на руководство, склонность принимать и учитывать точку зрения больного при диагностике и лечении, входит в структуру _________________ типа врачаа) директивногоб) недирективногов) отчужденногог) эмоционально-нейтрального79 Связь педагогической науки с психологией не реализуется через разработку ...а) показателей критериев воспитанностиб) педагогикой законов управления развитием личностив) учебного планаг) показателей критериев обученности личности | Ольга | 2016-07-07T10:51:22 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n70-а\n\n71-в\n\n72-а\n\n73-г\n\n74-а\n\n75-г\n\n76-а\n\n77-а\n\n78-б\n\n79-в",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T10:51:39"
}
] |
http://www.soloby.ru/1202 | 80 Причиной конфликта личностной несовместимости в педагогическом коллективе является ...а) бестактность по отношению к ученикамб) препятствия в достижении профессиональных целейв) нарушение деловых связейг) повышенная самооценка, эмоциональная неустойчивость педагога81 Когнитивная психология изучаета) процесс приобретения, сохранения и использования человеком своих знанийб) психические патологиив) бессознательную психикуг) поведение человека, его зависимость от внешних и внутренних стимулов82 Способность врача устанавливать и поддерживать контакт с пациентом называетсяа) коммуникативной компетентностьюб) интерактивной компетентностьюв) интерактивной толерантностьюг) перцептивной компетентностью83 Основоположник теории стрессаа) Б.Д.Карвасарскийб) В.Вундв) Г.Сельег) Л.С. Выготский84 Известным теоретиком лечебной педагогикиа) А.А. Дубровскийб) А.Н.Леонтьевв) В.Д.Менделевичг) Л.С. Выготский85 Специалист, ведущий учебную и воспитательную работу с учащимися в общеобразовательных школах, называется ...а) учителемб) преподавателемв) воспитателемг) тьютером86 Предметом педагогики как науки являетсяа) целенаправленно организуемый педагогический процессб) внутренний мир человекав) целенаправленная активная личная деятельность людейг) коррекция личности и деятельности87 Педагогическая деятельность, которая направлена на управление познавательной деятельностью школьников в процессе обучения, называется ...а) учениемб) социализациейв) преподаваниемг) воспитанием88 Признаками малой группы являютсяа) наличие общественного статусаб) наличие специфических регуляторов поведения членов группы - нравовв) возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом89 Выявление и анализ мнений о личности учащегося, полученных от различных людей (педагогов, родителей, сверстников), относятся к методу ...а) обобщения независимых характеристикб) беседыв) наблюденияг) эксперимента | Ольга | 2016-07-07T10:52:06 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n80-г\n\n81-а\n\n82-а\n\n83-в\n\n84-а\n\n85-а\n\n86-а\n\n87-а\n\n88-а,в\n\n89-а",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:52:22"
}
] |
http://www.soloby.ru/1204 | 90 Движущей силой процесса развития является ...а) гармоничное сочетание основных факторов развития человекаб) противоречие между новыми потребностями и старыми возможностямив) переход количественных изменений в качественныег) сила, которая заставляет двигаться вперед91 Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, обозначается как ...а) аффектб) чувствов) эмоцияг) стресс92 Возрастная психология изучаета) факты и закономерности развития психики человека;б) общие законы развития и формирования психики;в) проявления психики людей;г) детей дошкольного и школьного возраста.93 … - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий.а) наблюдение;б) опрос;в) тестирование;г) эксперимент.94 Установите соответствие между авторами и теориями:а) Эпигенетическая теория развития личности.б) Учение об интеллектуальном развитии ребенка.в) Теория развития высших психических функций.1) Э. Эриксон.2) Ж. Пиаже.3) Л.С. Выготский.95 Установите последовательность нравственного развития дошкольников:а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными им нормами поведения;б) ребенок сам начинает оценивать собственное поведение в соответствии со знаемыми нормами;в) ребенок поступает согласно указаниям взрослых.96 Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называютсяа) зоной актуального развития; б) зоной ближайшего развития; в) зоной перспективного развития.97 Цикличность, неравномерность, «метаморфозы», «сочетание процессов эволюции и инволюции» – это … психического развития, установленные Л.С.Выготским.а) закономерности; б) функции;в) характеристики.98 Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогаюта) условные рефлексы;б) безусловные рефлексы; в) слуховые анализаторы.99 В своей периодизации З.Фрейд прослеживает линию психосексуального развития.Установите правильную последовательность стадий этой периодизации:а) латентная стадия (затухание интереса к сексуальной стороне жизни);б) фаллическая стадия (дети начинают испытывать сексуальную привязанность к взрослому);в) оральная стадия (формируется неудовлетворенность всем предлагаемым);г) анальная стадия (определяющим становится принцип реальности).100 Установите соответствие:а) Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их.б) Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом.в) Деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов.г) Сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и навыков, мыслительных способностей.1) Конструирование.2) Сюжетно-ролевая игра.3) Труд.4) Учебная деятельность. | Ольга | 2016-07-07T10:52:55 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n90-б\n\n91-а\n\n92-а\n\n93-г\n\n94-1а\n\n2б\n\n3в\n\n95-ваб\n\n96-б\n\n97-а\n\n98-б\n\n99-вгба\n\n100-1б\n\n2а\n\n3в\n\n4г",
"answer_author": "Инна",
"answer_date": "2016-07-07T10:53:10"
}
] |
http://www.soloby.ru/1206 | Тест 1. Что такое общение?коммуникациявзаимодействиевосприятие друг другавсё вышеперечисленноеТест 2. Из чего состоит вербальные средства общения?знакитекстособенности голосаискусства красноречияТест 3. Дайте краткое определение механизмов познания другого человека:идентификацияэмпатиярефлексияТест 4. Дайте краткое определение механизмов воздействия в общениивнушениеубеждениеподражаниеТест 5. Чем определяется первое впечатление?психическим состоянием человекавнешним видомнеравенством позиции в данной сферевнешними обстоятельствамиТест 6. Чем определяется параметр превосходства одного человека перед другим?привлекательностьодежда человека, весь его имидж и манера поведенияуверенностьблагожелательностьТест 7. Какие качества человека являются главными при длительном общении?«умный» вид«язык тела»объективная информация о человекеличное расположениеТест 8. Что помогает нам понять правильно человека?мнение другихсобственное мнениеречь человекапоступки и способ самоподачи человекаТест 9. Что препятствует эффективной коммуникации?барьеры непониманиянежелание одного из партнеров понять другогоуклонение от контактаагрессияТест 10 Как управлять вниманием?прием «нейтральной фразы»прием «завлечения»усиление зрительного контактавсе вместе взятое (объяснить). | Ольга | 2016-07-07T10:54:31 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1207 | Тест 11. Что такое коммуникация?передача сообщениявосприятие информациивзаимный процесс отправления информации и ее переработкатекст сообщенияТест 12. Назовите элементы структуры вербальной коммуникации.текст речиособенности голосакрасноречиевсе вышеперечисленноеТест 13. Что самое ножное в невербальной коммуникации?мимикадвижение (язык тела)тональности голосапространственная и временная организации.Тест 14. Чем определяется интерактивное общение?действиемдействиями, направленными на изменение позицииуклонением от общенияобменом знаниямиТест 15 Какое взаимодействие диет самый оптимальный результат?дополнительное равноедополнительное неравноепересекающеесяскрытоеТест 16. Какой стиль общения дает наибольшее удовлетворение?ритуальноепассивноеманипулятивноегуманистическоеТест 17. Какое взаимодействие можно считать нормальным?когда человек ведет себя вежливокогда партнер имеет представление о правильном общениикогда человек сдерживает себя | Ольга | 2016-07-07T10:54:58 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1208 | Тест 18. Деловая беседа, ее назначение:сообщение информацииобмен мнениямиречевое общение с целью установления деловых отношенийреализация личных симпатийТест 19. Цель деловых переговоровоказать давление на партнёрадостижение делового соглашениядобиться односторонней выгодывыслушать собеседникаТест 20. Какие психологические приёмы влияния на партнёра эффективны в деловом общении?как можно больше сказать самомупредоставить инициативу партнёрузадать как можно больше вопросовисключительное внимание к партнёруТест 21. Какая аргументация наиболее эффективна?убеждение посредством логически значимых выводовэмоциональнаяссылка на авторитетутверждение собственного мненияТест 22. Что нужно понимать под культурой общения?объективное восприятие партнёраискусство речиумение устроить отношения с любым партнёромвсе вместе взятоеТест 23. Чем определяется деловое общение?ситуациейнастроением партнёровцелямиполитикойТест 24. Чем обусловлена потеря информации при вербальном общении?ВоображениемСловарным запасомЗаконами памятиВсем вышеперечисленнымТест 25. Какую роль в общении играют невербальные средства?1)Как форма общения2)Как помеха3)Как коррекция процесса общения4)Как дополнение | Ольга | 2016-07-07T10:55:14 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1209 | 1.Каков эталон длительности делового разговора по телефону?А). 1-3 минутыБ). 7-10 минутВ). 3-5 минутГ) Длительность телефонного разговора зависит от характера обсуждаемой проблемы.2. Темп речи при деловом телефонном разговоре можно охарактеризовать какА). Медленный, внятный, четкийБ). СредневысокийВ). СреднийГ). Все ответы неверны3. Приемлемые аксессуары для деловой женщины:А). Ожерелье, серьги, не более двух колец, часыБ). Кулон, браслет, кольцоВ). Для деловой женщины неприемлемы броский макияж и украшенияГ). Обручальное кольцо, серьги, часы4.Наиболее торжественный прием – это:А). Деловой обедБ). ФуршетВ). Деловой ужинГ). Шведский стол5.Стандартный размер персональной деловой визитной карточки:А).50 х 90 ммБ). 50 х 75 ммВ). 50 х 95 ммГ). Все ответы неверны6. Габитарный имидж представляют:А). Одежда, квартира, машинаБ). Внешний вид и стиль одеждыВ). Мимика, жесты, телодвиженияГ). Лексика, избираемая в ситуациях делового общения7. Как долго можно держать абонента в режиме ожидания в ситуации делового общения?А). Это недопустимо.Б). В зависимости от времени, необходимого для поиска информации.В) Не более 3 минутГ). Не более 1 минуты8.После какого звонка следует снимать трубку в ситуациях делового общения?А) После первого звонкаБ). После третьегоВ). Сразу.Г). После пятого.9. После какого звонка включается автоответчик в ситуациях делового общения?А). После четвертогоБ). После второгоВ). Не имеет принципиального значенияГ). Все ответы неверны10. Где следует размещать бейдж?А). На левой стороне грудиБ). На правой стороне грудиВ). На шееГ). Все ответы неверны | Ольга | 2016-07-07T10:55:33 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Агбгаааааа",
"answer_author": null,
"answer_date": "2018-05-08T10:12:27"
}
] |
http://www.soloby.ru/120 | 1. Вклад А.Пигу в развитие теории благосостояния: понятие национального дивиденда и несовременного рынка. Принципы вмешательства государства.2. Теория обмена Эджуорта.Задание.Какие причины неэффективности рыночного механизма отмечал А.Пигу? Какие формы государственного вмешательства в экономику предлагал А.Пигу? | Ольга | 2016-07-06T23:45:10 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1210 | 11. Реакция делового человека на комплимент - это:
А). Ответный комментарий с уточнением своей позиции по данному вопросу
Б). Ответный комплимент
В). Благодарность
Г). Молчание
12. Единственный допустимый вид контакта в ситуациях делового общения – это:
А). Рукопожатие
Б). Похлопывание
В). Поцелуй
Г). Все ответы неверны
13. Для соискания работы за рубежом ключевым документом является:
А). СV
Б). Резюме
В). Аппликационное письмо
Г). Все вышеперечисленное
14. Наиболее распространенный формат резюме – это:
А). Комбинированный
Б). Обратный хронологический
В). Функциональный
Г). Изысканный
15. Во время телефонного разговора в кабинет делового человека заходит посетитель. Какова реакция делового человека?
А). Прервать телефонный разговор и обсудить проблему посетителя
Б). Попросить посетителя выйти и завершить разговор
В). Попросить посетителя присесть и завершить разговор
Г). Не следует вести телефонные разговоры в часы приема
16. Визитная карточка, на которой не обозначены ФИО сотрудника, называется:
А). Корпоративная
Б). Визитная карточка для коротких встреч и переговоров
В). Бейдж
Г). Персональная деловая визитная карточка
17. Проксемика – это наука, изучающая:
А). Жесты и телодвижения
Б). Мимику
В). Ориентацию и дистанцию
Г). Все вышеперечисленное | Ольга | 2016-07-07T10:55:52 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "15. Во время телефонного разговора в кабинет делового человека заходит посетитель. Какова реакция делового человека? \nОтвет: Г",
"answer_author": "osipchuk408",
"answer_date": "2021-01-31T12:05:44"
}
] |
http://www.soloby.ru/1211 | 18. На чьем столе должен располагаться единственный в кабинете телефон?
А). На столе младшего по возрасту
Б). На столе младшего по должности
В). На столе старшего по должности
Г). Не имеет принципиального значения
19. Где размещается салфетка по окончании приема пищи?
А). На стуле
Б). Слева от тарелки
В). Справа от тарелки
Г). Перед тарелкой.
20. Время проведения чаепития в деловом мире:
А). Не имеет принципиального значения
Б). 5 часов пополудни
В). 4 часа пополудни
Г). Чаепитие совмещается с другим приемом пищи
21. RSVP – это:
А). Просьба ответить
Б). Просьба перезвонить
В). Поздравление с Новым Годом
Г). Напоминание о назначенной встрече
22. Длина юбки деловой женщины:
А). До колена
Б). Выше колена
В). До щиколоток
Г). Зависит от стиля костюма
23. Где находится почетное место в автомобиле?
А). Рядом с водителем.
Б). На заднем сидении
В). Почетный гость размещается в автомобиле произвольно
Г). Все ответы неверны
24. Направление движения глаз при деловом контакте:
А). На лоб собеседника
Б). В глаза собеседнику
В). В сторону
Г). Все ответы неверны
25. Как следует складывать бумагу при деловой переписке?
А). В 4 раза
Б). В 2 раза
В). Не следует складывать письма
Г). Все ответы неверны. | Ольга | 2016-07-07T10:56:20 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1212 | 1. Экология - наука, изучающая:
а. влияние загрязнений на окружающую среду;
б. влияние загрязнений на здоровье человека;
в. влияние деятельности человека на окружающую среду;
г. взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в
том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и
сообществами)
2. Цель экологизации образования:
а. сформировать экологическое мышление
б. привить чувство ответственности за состояние природы
в. быть сопричастным к делу улучшения экологической обстановки в РБ
г. заниматься строительством очистных сооружений
д. осваивать региональное планирование землепользования
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
3. Экологические знания – это:
а. знания о структуре окружающей человека живой природы
б. знания о работе живого покрова Земли в его биосферной целостности
в. важное условие понимания людьми своей неразрывной связи с настоящим и будущим человечества
г. знания о технологических схемах очистки выбросов
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
4. Усложнение зависимости человека от законов природы связано с:
а. ростом населения планеты
б. увеличением потребления энергии
в. расширением возможности воздействия на окружающую среду
г. совершенствованием технологических процессов
д. экономией природных ресурсов
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
5. Организация рационального природопользования возможна при:
а. осознании человеком себя частью Природы
б. умении взаимодействовать с остальными ее частями
в. понимании законов Природы
г. организации жизни в соответствии с законами Природы
д. избавлении Природы от человеческого воздействия
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
6. Биогеоценоз – это:
а. наземная экосистема в границах одного участка растительности
б. экосистема, охватывающая разнородные участки растительности
в. экосистема участков, подлежащих лесоразработкам
г. однородный участок экосистемы
д. сложная природная система
7. Биоценоз – это:
а. совокупность живых организмов, населяющих участок среды обитания с однородными условиями жизни
б. совокупность растительных организмов
в. совокупность животных организмов на разнородных участках растительности
г. совокупность животных организмов на однородных участках растительности
8. Экологическая ниша включает:
а. пространство, занимаемое организмом
б. функциональную роль организма в экосистеме
в. положение вида относительно экологических факторов
г. совокупность живых организмов и условий среды
д. отношение организмов к условиям среды
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
9. Популяция – это:
а. совокупность особей одного вида, скрещивающихся между собою и дающих потомство того же вида
б. совокупность особей, между которыми происходит скрещивание
в. совокупность особей нескольких видов, населяющих определенное пространство
г. совокупность особей одного вида в пределах разнородных участков
д. совокупность особей нескольких видов, находящихся в разнородных условиях обитания | Снежок | 2016-07-07T14:09:39 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n1. -г\n\n2. -е\n\n(а, б, в)\n\n3. -д\n\n(а, б, в)\n\n4. -е\n\n(а, б, в)\n\n5. -е\n\n(а, б,\nв, г)\n\n6. -а\n\n7. -а\n\n8. -е\n\n(а, б, в)\n\n9. -а",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:12:20"
}
] |
http://www.soloby.ru/1213 | 10. Аутэкология – это раздел экологии, изучающий:
а. взаимоотношения отдельных особей (видов) с окружающей средой
б. влияние факторов среды на группу организмов
в. функционирование организмов различных видов
г. функционирование организмов одного вида
д. функционирование популяций
11. Основной критерий оценки экологической ситуации – это:
а. показатели состояния здоровья человека и популяции
б. показатели состояния агроэкосистемы
в. показатели состояния промышленных экосистем
г. показатели, характеризующие устойчивые природные связи
д. показатели среды жизни человека, обеспечивающих разные стороны его потребностей
12. Среда, как одно из основных понятий в экологии – это:
а. совокупность сил и явлений природы, ее вещество и пространство, любая деятельность человека, находящиеся вне рассматриваемого объекта или субъекта и необязательно непосредственно контактирующих с ним
б. совокупность сил и явлений природы, ее вещество и пространство, любая деятельность человека, находящиеся вне рассматриваемого объекта или субъекта и непосредственно контактирующих с ним
в. комплекс природных сил и явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях
г. совокупность естественных и измененных деятельностью человека факторов живой и неживой природы
13. Понятие «среда обитания» - это:
а. все силы и явления природы, происхождение которых прямо не связано с жизнедеятельностью ныне живущих организмов
б. силы и явления природы, связанные своим происхождением с жизнедеятельностью ныне живущих организмов
в. сумма жизненно необходимых факторов среды
г. совокупность абиотических и биотических факторов отдельного организма или биоценоза в целом, влияющих на рост и развитие
14. Экологические факторы – это:
а. элементы среды обитания, либо условия, которые для конкретных видов или их сообществ небезразличны и вызывают у них приспособительные реакции
б. отдельные свойства живой природы
в. отдельные свойства неживой природы
г. водная среда
15. Экологические факторы подразделяются на:
а. абиотические
б. биотические
в. антропогенные
г. селекция
д. средообразующие
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
16. К абиотическим факторам относятся:
а. разведение
б.интродукция
в. средообразующие
г. физические
д. химические
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
17. К биотическим факторам относятся:
а. средообразующие
б. физические
в. селекция
г. топические (вытаптывание, охлестывание, затенение и т.д.)
д. трофические (паразитизм, борьба, симбиоз, конкуренция)
е. генеративные (половой отбор, забота о потомстве, опыление и др.)
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
18. К антропогенным факторам относятся:
а. трофические
б. средообразующие
в. истребление (охота, рыболовство, лесозаготовка, заготовка лекарственного сырья)
г. разведение (приручение животных, возделывание растений)
д. интродукция (переселение вида за границу ареала)
е. селекция (создание нового вида путем отбора, скрещивания и воспитания)
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
19. Антропогенные факторы – это:
а. все факторы, связанные с деятельностью человека, оказывающие влияние на природу
б. ксенобиотики
в. компоненты внешней среды, прямо воздействующие на живую природу
г. компоненты внешней среды, косвенно воздействующие на живую природу | Снежок | 2016-07-07T14:09:36 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n10. -а\n\n11. -а\n\n12. -в\n\n13. -г\n\n14. -а\n\n15. -е\n\n(а, б, в)\n\n16. -е\n\n(в, г, д)\n\n17. -ж\n\n(г, д, е)\n\n18. -ж\n\n(в, г,\nд, е)\n\n19. -а",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:12:39"
}
] |
http://www.soloby.ru/1214 | 20. Закон лимитирующих факторов – это:
а. «правило оптимума»
б. «закон минимума»
в. принцип, характеризующий реакцию организмов на действие экофакторов
г. даже единственный фактор за пределами своего оптимума приводит к стрессовому состоянию организма, а за пределами устойчивости – к его гибели
21. Экологическая система – это:
а. совокупность организмов одного вида
б. сочетание факторов неживой природы на однородной территории
в. совокупность организмов разных видов
г. совокупность организмов и окружающей среды
д. совокупность различных видов растений, животных и микроорганизмов, взаимодействующих друг с другом и с окружающей их средой таким образом, что вся эта совокупность может сохраняться неопределенно долгое время
22. По виду источника энергии экосистемы подразделяются на:
а. естественные
б. автотрофные
в. антропогенные
г. гетеротрофные
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
23. Антропогенная экосистема – это:
а. экосистема, состав, структура и функции которой в значительной мере определяются человеком
б.вариант использования земли для производства растениеводческой и животноводческой продукции
в. форма взаимоотношений между организмами и условиями среды
г. совокупность различных видов живых существ, изменяющих свои свойства с изменением условий среды
д. группировка растений, животных и микроорганизмов, сохраняющих свои свойства неопределенно долгое время
24. Биотическая структура экосистем – это
а. различные организмы
б. факторы окружающей среды
в. совокупность организмов и факторов окружающей среды
г. пути взаимодействия разных категорий организмов
д. продуценты
25. Трофические уровни – это:
а. уровни накопления биомассы
б. уровни общей схемы передачи энергии и вещества от продуцентов к консументам (детритофагам) 1 порядка и т.д.
в. уровни накопления энергии
г. пирамида биомасс
26. Количество биомассы на каждом последующем после первого трофическом уровне уменьшается на:
а. 10%
б. 50%
в. 70%
г. 90-99%
д. не изменяется
27. Сохранению экосистем способствуют взаимоотношения:
а. пищевые
б. конкуренция
в. взаимопомощь
г. хищничество
д. паразитизм
е. симбиоз
ж. все вышеприведенные ответы верны
28. Основные факторы, определяющие размещение на Земле биомов:
а. солнечная радиация
б. соленость почв
в. химический состав почвы
г. температура и количество осадков
д. другие эдафические факторы
29. Устойчивость экосистем – это:
а. результат многочисленных взаимодействий различных биотических и абиотических условий
б. биологическое многообразие
в. очень тонкое взаимодействие лимитирующих факторов
г. все вышеприведенные ответы верны | Снежок | 2016-07-07T14:09:33 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n20. -г\n\n21. -д\n\n22. -д\n\n(б, г)\n\n23. -а\n\n24. -г\n\n25. -б\n\n26. -г\n\n27. -ж\n\n28. -г\n\n29. -г",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:12:58"
}
] |
http://www.soloby.ru/1215 | 30. Доля солнечной энергии, достигающая Земли и поглощаемая растениями с тем, чтобы стать источником энергии для всей экосистемы, составляет:
а. около 34%, остальное отражается облаками и снегом
б. около 66%, остальное поглощается океаном
в. между 1% и 10% в зависимости от сезона
г. между 1, остальное отражается или поглощается виде тепла
д. около 100%, только незначительная часть отражается облаками
31. Различия между экосистемами на Земле в основном обусловлены:
а. различиями в средней температуре и средней норме осадков
б. разницей видов растений и животных, составляющих экосистему
в. неравномерностью распределения питательных веществ биогеохимическими циклами
г. различными солями, растворенными в водных источниках
д. присутствием или отсутствием человека
32. Процесс фотосинтеза:
а. превращает углекислый газ и воду в присутствии солнечного света в кислород и глюкозу
б. превращает кислород и глюкозу в присутствии солнечного света в углекислый газ и воду
в. осуществляется организмами, известными как продуценты или автотрофы
г. важен для растений, но не важен для других организмов
д. несколько положений из вышеприведенных верны
33. Принцип, по которому изобилие или недостаток того или иного неживого элемента экосистемы может затормаживать рост популяции вида, это:
а. пороговый эффект
б. принцип сдерживающего фактора
в. диапазон устойчивости
г. закон энтропии
д. принцип распределения видов
34. Чистая первичная продуктивность экосистемы – это:
а. разница между энергией, поглощенной растениями и использованной животными
б. количество энергии, остающееся в конце пищевой цепи экосистемы
в. величина, на которую энергия, затраченная в процессе фотосинтеза, превышает энергию, затраченную растениями при дыхании
г. величина, на которую энергия, производимая зелеными растениями, превышает энергию, потребляемую консументами
д. численность приплода животных, поддерживаемая зелеными растениями экосистемы
35. Принципиальное воздействие человека на круговорот углерода заключается в:
а. выращивании культур, продуктивность которых возрастает при поглощении углекислого газа
б. сжигании углеродсодержащих видов ископаемого топлива и уничтожении лесов
в. увеличении выноса питательных веществ с сельскохозяйственных угодий
г. росте населения и выделении большого количества углекислого газа
д. снижении эффективности фотосинтеза
36. Изменения в составе атмосферы в результате антропогенной деятельности вызывают беспокойство из-за того, что:
а. изменения, возможно, воздействуют на биогеохимические циклы
б. изменения, возможно, влияют на температуру Земли
в. многие растения адаптировались к определенному составу атмосферы
г. такие изменения привели к краху прошлых цивилизаций
д. экосистемы не смогут адаптироваться к атмосферным изменениям
37. В тех районах Земли, где испарение превосходит осадки, наиболее вероятный биом – это:
а. влажный тропический лес
б. листопадный лес
в. саванна
г. пустыня
д. заболоченные земли
38. Процесс эвтрофикации в озерах представляет собой:
а. естественный процесс, который в результате антропогенной деятельности часто прерывается или приостанавливается
б. процесс, происходящий только в озерах вблизи сельскохозяйственных угодий
в. комплекс химических изменений, не влияющих на жизнь в озере
г. изменение видового состава, не влияющее на химический состав воды в озере
д. естественный процесс, часто ускоряемый деятельностью человека
39. Биосфера – это:
а. тонкая пленка жизни на земной поверхности, в значительной мере определяющая «лик Земли»
б. сфера жизни
в. оболочка земли, состав, структура и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых организмов
г. область жизни, включающая наряду с организмами и среду их обитания
д. несколько из вышеприведенных ответов верны | Снежок | 2016-07-07T14:09:29 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n30. -г\n\n31. -а\n\n32. -д\n\n(а, в)\n\n33. -б\n\n34. -в\n\n35. -б\n\n36. -б\n\n37. -г\n\n38. -д\n\n39. -д\n\n(в, г)",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:13:20"
}
] |
http://www.soloby.ru/1216 | 40. Биосфера включает в свой состав:
а. гидросферу
б. атмосферу
в. литосферу (зону выветривания)
г. живые организмы
д. все вышеприведенные ответы верны
41. Гидросфера – это:
а. совокупность всех водных объектов земного шара
б. компонент неживой материи
в. мировой океан
г. речной сток
д. почвенные и подземные воды
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
42. Атмосфера – это:
а. газообразная оболочка земли, состоящая из смеси различных газов
б. газовая среда Земли, вращающаяся вместе с планетой
в. состав постоянных и переменных компонентов
г. смесь азота и кислорода с примесями
д. газовая среда, обеспечивающая возможность длительного поддержания жизни в ограниченном пространстве
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
43. Основные функции атмосферы – это:
а. обеспечение жизни живых существ
б. терморегуляция организма живых существ
в. климатообразование
г. экранирование планеты от коротких УФЛ
д. рассеивание атомов, метеоритов, космической пыли
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
44. Загрязнение атмосферы влияет на:
а. способность растений усваивать углекислый газ
б. способность растений выделять кислород
в. состояние климата
г. выпадение осадков, содержащих серную и азотную кислоту
д. направление господствующих ветров
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
45. Литосфера – это:
а. верхняя твердая оболочка земли, располагающаяся на мантии
б. верхняя часть земной коры
в. самый верхний слой твердой оболочки Земли
г. поверхностно-лежащие минерально-органические образования
д. продукт взаимодействия организмов и материнских пород
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
46. Почва – это:
а. органо-минеральное образование в результате совокупной деятельности организмов, материнской породы, климата, рельефа местности
б. самый верхний слой литосферы
в. верхняя часть земной коры
г. геохимический барьер для загрязнений
д. поверхностные горизонты горных пород
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
47. Факторы, влияющие на формирование почвы:
а. климат
б. растения
в. животные
г. возраст страны
д. гравитационное поле Земли
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
48. Границы биосферы:
а. 50 км в атмосфере, 20 км в литосфере, 15 км в гидросфере
б. 20-25 км в атмосфере, 2-3 км в литосфере, по дну океана
в. 10 км в атмосфере, 14 км в литосфере, 200 м в гидросфере
г. до мезосферы, на глубину сверхглубоких скважин, наиболее глубоких впадин
49. Динамическое равновесие в биосфере, как огромной экосистеме, поддерживается благодаря:
а. уравновешиванию в системе «биотический потенциал – сопротивление среды»
б. преобладанию биотического потенциала
в. превышению критической численности популяций
г. наличию тонких и точных механизмов, обеспечивающих равновесие в системе
д. несколько из вышеприведенных ответов верны | Снежок | 2016-07-07T14:09:43 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n40. -д\n\n41. -а, б\n\n42. -а, б\n\n43. -е\n\n(а, б,\nв, г)\n\n44. -е\n\n(а, б,\nв, г)\n\n45. -а, б\n\n46. -а, б\n\n47. -е\n\n(а, б,\nв, г)\n\n48. -б\n\n49. -д\n\n(а, г)",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:13:40"
}
] |
http://www.soloby.ru/1217 | 50. «Биотический потенциал экосистемы» - это:
а. совокупность всех живых организмов
б. отдельные биоценозы
в. скорость размножения
г. приспособляемость, пополнение половозрелого состава популяции за счет потомства, устойчивость, сопротивляемость и др.
д. вся совокупность факторов, способствующих увеличению численности вида
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
51. Функционирование природных экосистем и биосферы в целом основывается на следующих принципах:
а. получение ресурсов и избавление от отходов происходят в рамках круговорота всех элементов
б. круговорота живого вещества
в. использования в качестве источника энергии ископаемого топлива
г. использования не загрязняющей среду и практически вечной солнечной энергии, количество которой относительно постоянно и избыточно
д. чем больше биомасса популяции, тем выше занимаемый ею трофический уровень
е. чем больше биомасса популяции, тем ниже должен быть занимаемый ею трофический уровень
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
52. Количество геологически взаимосвязанных типов вещества в биосфере, выделенных В.И. Вернадским:
а. четыре
б. два
в. семь
г. девять
д. пять
53. Живое вещество биосферы обеспечивает следующие функции планетарного масштаба:
а. круговорот воды
б. газовую
в. концентрационную
г. создание запасов органического топлива
д. окислительно-восстановительную
е. биохимическую
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
54. Охрана природы –это
а. защита от антропогенного воздействия
б. ограничение использования природных ресурсов
в. охрана отдельных объектов природы
г. соблюдение экологических нормативов
д. практическое осуществление мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого общества и природы
55. Уровни охраны природы – это:
а. биомный
б. популяционно-видовой
в. ландшафтный
г. экосистемный
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
56. «Красные книги» - это:
а. списки объектов флоры и фауны, подлежащих охране
б. характеристика видов, требующих охраны
в. сигналы опасности
г. программа спасения и увеличения численности видов растений и животных, которым угрожает опасность исчезновения
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
57. Количество категорий, на которые подразделены виды растений и животных в Красных книгах»:
а. семь
б. пять
в. девять
г. три
д. десять
58. Причиной ослабления даже уничтожения популяций может быть:
а. конкуренция
б. чрезмерная добыча
в. хищничество
г. разрушение местообитаний
д. интродукция новых видов
е. загрязнение
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
59. Для сохранения угрожаемых видов используются следующие специальные формы деятельности:
а. разведение отдельных видов под контролем человека
б. охрана одного вида посредством охраны другого
в. создание генных банков
г. использование достижений генной инженерии
д. введение наиболее ценных видов лекарственных растений в культуру
е. несколько из вышеприведенных ответов верны | Снежок | 2016-07-07T14:09:22 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n50. -е\n\n(в, г, д)\n\n51. -ж\n\n(а, г, е)\n\n52. -в\n\n53. -ж\n\n(б, в, д, е)\n\n54. -д\n\n55. -д\n\n(б, г)\n\n56. -д\n\n(а, б,\nв, г)\n\n57. -б\n\n58. -ж\n\n(б, г, д, е)\n\n59. -е\n\n(а, в, д)",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:13:56"
}
] |
http://www.soloby.ru/1218 | 60. Особо охраняемые территории (ООТ) создаются для целей:
а. охраны популяций
б. сохранения уникальных природно-территориальных комплексов
в. охраны генетических ресурсов биосферы
г. обеспечение экологических условий эволюции видов животных и растений в экосистемах
д. охраны защитных рекреационных экосистем
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
61. В природно-заповедном фонде выделяют следующие классы заповедных объектов:
а. заповедники, национальные парки, резерваты
б. бальнеологические курорты
в. памятники природы, заказники, природные парки, заповедно-охотничьи хозяйства
г. горно-лыжные центры
д. места кратковременного отдыха населения
е. зоны покоя, охранные (буферные) зоны, санаторно-курортные зоны, уникальные ландшафты, ландшафтно-эстетические трассы, искусственные природные объекты
ж. несколько из вышеприведенных ответов верны
62. Основные функции заповедников:
а. служат эталонами природы
б. разведение отдельных видов растений и животных
в. сохраняют генофонд природы
г. сочетание охраны природы с рекреацией
д. проводят слежение за природными процессами и их прогнозирование
е. несколько из вышеприведенных ответов верны
63. В Республике Башкортостан организованы ООТ:
а. заповедники
б. биосферные заповедники
в. искусственные природные объекты
г. национальные парки, памятники природы, заказники
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
64. Конференция ООН по проблемам среды человеческого обитания, состоявшаяся в Стокгольме в 1972 г., имела важное значение, т.к.:
а. развивающиеся и индустриальные страны пришли к соглашению по большинству наиболее важных экологических проблем
б. впервые после второй мировой войны страны объединились для достижения общей цели, независимо от политических разногласий
в. активисты движения в защиту окружающей среды, организовавшие «День Земли» в 1970 г., приняли участие в работе сессии
г. она обеспечила созыв первого всемирного форума для диалога по проблемам окружающей среды
д. участники проголосовали за контроль роста населения
65. Основным возражением, которое выдвигалось со стороны развивающихся стран против глобальной проблемы сокращения производства хлорфтор-углеродов было то, что:
а. многие развивающиеся страны рассчитываются со своими долгами за счет хлорфторуглеродов
б. они не могут себе позволить использование более дорогостоящих соединений – заменителей хлорфторуглеродов
в. повреждение озонового слоя атмосферы незначительно сказывается на народах этих стран
г. они не участвовали в разработке первоначального соглашения
д. они не доверяют промышленно развитым странам – участницам соглашения, таким, как Великобритания
66. Ослабление военного противостояния по линии Восток – Запад, начало которому было положено в конце 80-х годов, может помочь странам в решении экологических проблем за счет:
а. использования средств, ранее расходовавшихся в военных целях для финансирования устойчивого развития
б. смещения внимания политических лидеров с военных вопросов на более широкие проблемы качества жизни
в. сокращения большинства приводящих к загрязнению видов деятельности в индустриальных странах
г. уменьшения подозрительности и развития сотрудничества между странами
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
67. Когда в декабре 1987 г. воздушная масса с пониженным содержанием озона оказалась над территорией Австралии, это привело к:
а. значительному повышению температуры на австралийских пляжах
б. повышению вероятности заболевания раком кожи
в. повышенным, по сравнению с обычными, уровням ультрафиолетового излучения солнца
г. увеличению в стране выброса хлорфторуглеродов
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
68. Злокачественна меланома и другие раковые заболевания кожи обуславливаются чрезмерным воздействием:
а. хлорфторуглеродов и галогенов
б. озона
в. ультрафиолетового излучения солнца
г. высоких температур
69. За два столетия, прошедших со времени индустриальной революции, концентрация двуокиси углерода в атмосфере:
а. увеличилась на 100%
б. осталась неизменной
в. увеличилась на 30%
г. уменьшилась на 25% | Снежок | 2016-07-07T14:09:19 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n60. -е\n\n(б, в,\nг, д)\n\n61. -ж\n\n(а, в, е)\n\n62. -е\n\n(а, в,\nд)\n\n63. -д\n\n(а, г)\n\n64. -г\n\n65. -б\n\n66. -д\n\n(а, б, г)\n\n67. -д\n\n(б, в)\n\n68. -в\n\n69. -в",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:14:12"
}
] |
http://www.soloby.ru/1219 | 70. Одно из последствий глобального потепления- повышение уровня моря:
а. маловероятно, судя по имеющимся сейчас данным
б. вероятно, т.к. увеличивающееся количество осадков будет стекать в океан
в. вероятно, вследствие расширения воды при нагревании
г. может быть вызвано таянием льдов на Северном и Южном полюсах Земли
д. несколько из вышеприведенных ответов верны
71. Толерантность - это способность организмов:
а) выдерживать изменения условий жизни;
б) приспосабливаться к новым условиям;
в) образовывать локальные формы;
г) приспосабливаться к строго определенным условиям
72. Следует признать верным:
а) в природном сообществе существует одна пищевая цепь;
б) в природном сообществе существует несколько пищевых сетей;
в) в природном сообществе существует две пищевые сети
73. Выпадение кислотных дождей связано с:
а) Изменением солнечной радиации;
б) повышением содержания углекислого газа в атмосфере;
в) увеличением количества озона в атмосфере;
г) выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота
74. Климат местности определяется следующими факторами:
а) интенсивностью солнечной радиации;
б) концентрацией промышленных предприятий;
в) рельефом местности;
г) географическом расположением региона;
д) характером подстилающей поверхности Земли.
75. Солнечная радиация оказывает на организм человека:
а) антирахитическое действие;
б) эритемно-загарное действие;
в) угнетающее действие на иммунитет.
76. Специфические эффекты УФ-излучение:
а) антирахитическое, бактерицидное, тепловое;
б) бактерицидное, эритемное, антирахитическое, тепловое;
в) Флюроресцентное, бактерицидное, эритемное, антирахитическое.
77. Основные антропогенные источники загрязнения атмосферы:
а) автотранспорт;
б) сельское хозяйство;
в) теплоэнергетика;
г) химическая и нефтехимическая промышленность;
д) черная и цветная металлургия.
78. На дальность распространения промышленных выбросов влияет:
а) температура воздуха;
б) высота источника выброса;
в) температура газовоздушной смеси;
г) рельеф местности;
д) количество загрязнителей;
е) способ сжигания топлива;
ж) калорийность топлива.
79. Минеральный состав воды может быть причиной:
а) флюороза;
б) водной лихорадки;
в) мочекаменной болезни;
г) кариеса;
д) эндемического зоба.
80. Самоочищение почвы — это:
а) горизонтальное или вертикальное перемещение загрязняющего почву химического вещества в
почве или из нее в другие объекты природной среды и обратно;
б) уменьшение количества загрязняющего почву химического вещества в результате протекающих
в почве процессов миграции, превращения, разложения;
в) переход загрязняющего почву химического вещества в растения.
81. Опасность загрязнения почвы химическими веществами тем выше:
а) чем больше фактическое содержание превышает ПДК;
б) чем выше класс опасности вещества;
в) чем ниже персистентность;
г) чем выше растворимость в воде;
д) чем ниже буферная способность почвы.
82. В профилактике пищевых отравлений ядовитыми растениями ведущим направлением является:
а) гигиеническое образование и воспитание среди населения;
б) соблюдение установленных санитарных режимов при изготовлении пищевых продуктов;
в) соблюдение технологических требований при изготовлении пищи;
г) организация лабораторного контроля.
83. Под безопасностью пищевых продуктов понимают:
а) отсутствие в продуктах всевозможных загрязнителей, не свойственных природным продуктам;
б) отсутствие в продукте токсичных веществ в количествах, превышающих МДУ;
в) отсутствие в продукте пестицидов и нитратов в количествах, превышающих МДУ;
г) отсутствие токсического, канцерогенного, мутагенного или иного неблагоприятного действия
продуктов на организм человека при употреблении в общепринятых количествах. | Снежок | 2016-07-07T14:09:15 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n\n70. -д\n\n(в, г)\n\n71. -г\n\n72. -б\n\n73. -г\n\n74. -а, в, г, д\n\n75. -а, б\n\n76. -б\n\n77. -а, в, г, д\n\n78. -б, в, г\n\n79. -а, в, г, д\n\n80. -б\n\n81. -а, б, д\n\n82. -а\n\n83. -г",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-07T14:14:35"
}
] |
http://www.soloby.ru/121 | 1. Экономические предпосылки возникновения кейнсианства и его отличие от взглядов представителей классической школы и неоклассицизма.2. Учение Д. Кейнса об эффективном спросе.3. Д. Кейнс о роли государства и инвестиций в экономике. Эффект мультипликатора.4. Какое влияние оказали идеи Д.Кейнса на экономическую науку и хозяйственную практику?Задание.При увеличении инвестиций согласно теории Д.Кейнса:а) национальный продукт возрастает в том же размере, что и инвестиции;б) национальный продукт сокращается;в) национальный продукт остается неизменным;г) национальный продукт возрастает в большем размере, чем первоначальные инвестиции. Дайте правильный ответ и объясните его. | Ольга | 2016-07-06T23:45:21 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1228 | 1. Рынок товаров характеризуется следующими признаками:
a) потенциал, привлекательность, доступность и стабильность;
b) потенциал, емкость, стабильность;
c) доступность, возможность моделирования;
d) стабильность и доступность.
2. Продовольственные и непродовольственные товары на основе покупательских привычек потребителей подразделяются на товары:
a) предварительного выбора, полуфабрикаты, материалы;
b) повседневного спроса, особого спроса;
c) повседневного спроса, предварительного выбора, особого спроса, пассивного спроса;
d) сырье, материалы, полуфабрикаты, средства труда.
3. Особенности функционирования торговых предприятий в условиях рыночной системы:
a) организационно – распорядительное управление торговым процессом;
b) ориентация товарной политики на спрос и предложение;
c) прибыль - результат ценовых манипуляций на продаваемые товары;
d) ориентация товарной политики на спрос.
4. Реальные предпосылки к предпринимательству в России появились в:
a) XVII-XVIIIвв.;
b) XVIII- XVIIIIвв.;
c) 16-17вв.;
d) 19-20 вв..
5. Исключите факторы, не влияющиена размещение магазинов:
a) градостроительные;
b) транспортные;
c) экономические;
d) экологические.
6. Какие факторы не влияют на инвестиционную деятельность торгового предприятия?
a) политическая стабильность;
b) норма прибыли на вложенный капитал;
c) уровень инфляции;
d) организационно – правовая форма предприятия.
7. Лизинг получил широкое распространение в связи с:
a) высвобождением изношенного парка машин и оборудования;
b) возможностью пополнения финансовых ресурсов фирмы;
c) уменьшение амортизационных отчислений;
d) изменением срока уплаты налога.
8. Какие требования предъявляются к качеству коммерческой информации:
a) достоверность;
b) периодичность;
c) открытость;
d) системность.
9. Исключите несуществующие виды адаптации коммерсанта – предпринимателя:
a) профессиональная;
b) организационная;
c) коллективная;
d) социально- психологическая. | Светлана | 2016-07-08T01:01:54 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n1 a\n2 c\n3 b\n4 a\n5 d\n6 b\n7 a\n8 a\n9 c",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:04:02"
}
] |
http://www.soloby.ru/122 | 1. Общее и различие в учении Д.Кейнса и неокейнсианцев.2. Неокейнсианцы о сущности и роли акселератора в экономике.3. Значение модели экономического роста Р. Харрода – Е. ДомараЗадание.1. Прирост национального дохода в стране в предыдущий период составил 10%, что обусловило прирост инвестиций на 20%. Определите коэффициент акселератора и объясните решение. | Ольга | 2016-07-06T23:45:34 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1230 | 10. Директивному стилю управления свойственно:
a) обеспечение самоконтроля в ходе выполнения заданий;
b) ориентация на выработанную стратегию предприятий;
c) коллегиальный способ принятия решений;
d) повышениериска принятия ошибочных решений.
11. В ценовой политике, связанный с новыми товарами, могут применяться подходы:
a) установление высокой цены;
b) скользящие цены;
c) замораживание цен;
d) ценовые скидки.
12. Что из перечисленного не относится к принципам товаропродвижения:
a) планомерность;
b) цикличность;
c) ритмичность;
d) оперативность.
13. Нарушение договора поставки поставщиком предполагается существенным в случаях:
a) поставки товаров ненадлежащего качества;
b) изменение условий договора;
c) неоднократнойневыборки товаров;
d) неоднократного нарушения сроков оплаты.
14. Что из перечисленного не является основными коммерческими условиями поставки:
a) периоды;
b) графики и порядок поставки;
c) объем партии;
d) приемка и расчеты за поставленные товары.
15. Коммерческими документами, представляющими договорные соглашения купли-продажи товаров, являются:
a) документы по платежно-банковским операциям;
b) документы по подготовке товара к отправке;
c) контракт;
d) документы страхового назначения.
16. В зависимости от партнеров по кооперации различают виды кооперации:
a) горизонтальную;
b) ступенчатую;
c) круговую;
d) сплошную.
17. Исключите несуществующие виды реализации продукции:
a) интенсивная;
b) выборочная;
c) единая;
d) прямая.
18. Торги – это:
a) оптовая продажа, заключение сделок и прямых контрактов на реализацию товара по представленным образцам;
b) продажа товаров, обладающих индивидуальными свойствами и ценностями;
c) способ закупки товаров, размещения заказов, выдачи подрядов путем привлечения покупателем предложений нескольких поставщиков, выбора наиболее выгодных из них и заключения с ним сделки;
d) розничная продажа.
19. Что из перечисленного не относится к методам нейтрализации рисков:
a) уклонение от риска;
b) диверсификация риска;
c) факторинг;
d) объединение риска. | Светлана | 2016-07-08T01:05:00 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n10 d\n11 a\n12 b\n13 a\n14 c\n15 c\n16 a\n17 b\n18 c\n19 c",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:05:18"
}
] |
http://www.soloby.ru/1232 | 20. Факторинг – это:
a) переуступки банку или специализированной факторинговой компании неоплаченных долговых требований, возникающих между контрагентами в процессе реализации товаров и услуг на условиях коммерческого кредита, в сочетании с элементами бухгалтерского, информационно – сбытового, юридического и другого обслуживания фирмы – поставщика;
b) возможность в течение определенного срока и в определенных пределах уменьшить свои платежи по налогу;
c) договорные отношения, при которых имущество передается в аренду;
d) финансовая поддержка из средств федерального бюджета.
21. Согласно ГК РФ одним лицом может учреждаться:
a) Хозяйственное общество;
b) Хозяйственное товарищество;
c) Общество с ограниченной ответственностью;
d) Индивидуальное частное предприятие (ИЧП).
22. К коммерческому предпринимательству относятся такие виды деятельности, как:
a) Посредническая;
b) Торгово – посредническая;
c) Лизинговая;
d) Страховая.
23. Номенклатура и размеры запасов, сырья, материалов, полуфабрикатов и пр. являются показателями планирования:
a) Основных производственных средств;
b) Оборотных средств;
c) Трудовых ресурсов;
d) Инвестиций.
24. Многоотраслевая система предприятий с единым финансовым центром – это:
a) Концерны;
b) Тресты;
c) Картели;
d) Конгломераты.
25. Объединения, основанные на проникновении крупных корпораций в отрасли, не имеющие связи с традиционными формами деятельности главной фирмы:
a) Тресты;
b) Конгломераты;
c) Концерны;
d) Картели.
26. Какие звенья выделяют в организационной структуре управления:
a) Производственные;
b) Линейные;
c) Управленческие;
d) Технологические.
27. Объединение капиталов характерно:
a) Товариществу на вере;
b) Корпорации;
c) Закрытому акционерному обществу;
d) Всем перечисленным выше формам деятельности.
28. Добровольные объединения граждан на основе членства для совместной хозяйственной деятельности, основанные на личном трудовом участии и объединении их паевых взносов – это:
a) Товарищества;
b) Общества с дополнительной ответственностью;
c) Производственные кооперативы;
d) Акционерные общества.
29. Объединение предпринимательских структур на временной основе для решения общих целей, без образования юр. Лица называется:
a) Концерн;
b) Конгломерат;
c) Картель;
d) Консорциум. | Светлана | 2016-07-08T01:06:12 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n20 a\n21 d\n22 b\n23 b\n24 a\n25 b\n26 b\n27 d\n28 c\n29 d",
"answer_author": "Светлана",
"answer_date": "2016-07-08T01:06:49"
}
] |
http://www.soloby.ru/1234 | 30. Предприятие, учрежденное одним или несколькими лицами, уставной капитал, которого разделен на доли определенных размеров и где ответственность ограничена называется:
a) Производственный кооператив;
b) Акционерное общество;
c) Унитарное предприятие;
d) Общество с ограниченной ответственностью.
31. К решению в области товарной политики относятся:
a) Совершенствование ценообразования;
b) Проведение маркетинговых исследований;
c) Снятие с производства устаревших товаров;
d) Установление сроков годности продукции.
32. Какую стратегию маркетинга выберет фирма, если она действует на рынках первичного и вторичного спроса:
a) Экстенсивного развития;
b) Интенсивного развития;
c) Усиления конкурентоспособности;
d) Создания круга надежных клиентов.
33. Какие элементы не включает в себя концепция сбыта:
a) Товар;
b) Потребности;
c) Сбыт и стимулирование продажи;
d) Получение прибыли за счет увеличения объемов продаж.
34. Коммерческие риски – это риски, связанные:
a) С нехваткой рабочей силы;
b) С изменением спроса на продукцию;
c) С недостатком управленческого опыта;
d) Со стихийным бедствием.
35. «Рынку покупателя» характерно все, за исключением:
a) Продавец диктует цену покупателю;
b) Господство принципа «пусть остерегается продавец»;
c) Хорошая информированность потребителя о качестве товара;
d) Развитая сеть обществ потребителей.
36. К собственным средствам распределения товаров фирмы относят:
a) Коммивояжерство;
b) Сбытовые филиалы фирмы;
c) Дилеров;
d) Верны 1 и 2 ответы. | Светлана | 2016-07-08T01:07:40 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n30 d\n31 c\n32 c\n33 b\n34 b\n35 a\n36 d",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:07:54"
}
] |
http://www.soloby.ru/1236 | 1.Торговля – это особая деятельность людей, связанная с…
1.актом купли-продажи;
2.возврата долга;
3.розничная продажа товаров;
4.достижение согласия в суде.
2.Основные задачи, стоящие перед работниками торговли…
1.наиболее полное удовлетворение покупательского спроса;
2.организация розничной торговой сети;
3.организация работы оптовой торговли;
4.организация работы с кадрами.
3.Товар – это…
1.эквивалент обмена;
2.средство обмена;
3.продукт хозяйственной производственной деятельности
4.средство образования и накопления сокровищ.
4.Деньги – это…
1.способность удовлетворять какую-либо потребность человека;
2.общественный учёт затраченного на производство продукта труда;
3.объект купли-продажи;
4.потребительная стоимость.
5.Цена – это…
1.мера стоимости;
2.денежное выражение стоимости единицы товара;
3.средства платежа;
4.средства обращения.
6.Свидетельство о Государственной регистрации
юридического лица документ,
1.подтверждающий существование юридического лица
местными органами власти;
2.подтверждающий, что юридическое лицо включено
В Государственный реестр;
3.содержащий сведения о профессиональной подготовке
специалистов;
4.дающий право ведения производственной деятельности.
7.К современным формам торговли относятся:
1.оптовая;
2.рыночная;
3.мелкорозничная;
4.розничная.
8.Современные виды торговли – это…
1.частная;
2.мелкооптовая;
3.кооперативная;
4.личная.
9.Важными задачами оптовой торговли являются:
1.обеспечение потребностей рынка страны в сфере опта;
2.изучение спроса оптовых покупателей;
3.изучение спроса розничных покупателей;
4.организация руководства оптовыми предприятиями. | Светлана | 2016-07-08T01:08:28 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n1 1\n2 1\n3 3\n4 2\n5 2\n6 2\n7 2\n8 2\n9 1",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:08:57"
}
] |
http://www.soloby.ru/1238 | 10.Функции оптовой торговли на макроуровне:
1.фасовка, упаковка, доставка товаров до потребителя;
2.кредитование;
3.интегрирующая;
4.оценка потребностей и спроса.
11.Функции оптовой торговли на микроуровне
1.оценочная;
2.накопление и хранение товарных запасов;
3.определение уровня общественно необходимых затрат труда через ценообразование;
4.определение ёмкости рынка.
12.Оптовое предприятие – это…
1.кооперативное торговое предприятие;
2.информационный посредник;
3.оптовый посредник, приобретающий право собственности на большие партии товаров;
4.фирма, осуществляющая сбыт на основе оптовых закупок.
13.Разрешение на торговлю – это документ,
1.дающий право осуществлять хозяйственную деятельность;
2.дающий право реализовать товары;
3.подтверждающий право на ведение конкретной торговой деятельности;
4.контролировать торговую деятельность.
14.Лицензия – это документ, который …
1.подтверждает право на ведение конкретной торговой деятельности;
2.подтверждает разрешение комиссии при местной администрации на торговлю;
3.даёт право осуществлять хозяйственную деятельность;
4.утверждает существование данного предприятия.
15.Виды розничной торговой сети
1.склад;
2.магазин;
3.торговое предприятие
4.передвижная.
16.Книга отзывов и предложений – это документ установленной формы,
1.в котором покупатели записывают свои предложения и замечания;
2.в котором записывают свои замечания руководители вышестоящей организации;
3.в котором регистрируют свои замечания проверяющие лица;
4.в котором отмечают своё посещение представители органов контроля.
17.Журнал проверок – это документ,
1.который содержит реквизиты товаров;
2.в котором контролирующие органы фиксируют результаты проверок;
3.который даёт право на ведение торговли;
4. в котором регистрируются все обмеры и обвесы.
18.Склады – это…
1.центры маркетинговых исследований;
2.структурные подразделения оптовых торговых предприятий;
3.закупочные предприятия;
4.брокерские конторы.
19.Розничная торговая сеть – это…
1.совокупность торговых предприятий, торгующих крупными партиями товаров;
2.совокупность торговых предприятий, осуществляющих мелкорозничную торговлю;
3.торговые предприятия, осуществляющие обслуживание местного населения;
4.совокупность торговых предприятий, размещённых на определённой территории. | Светлана | 2016-07-08T01:09:29 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n10 3\n11 2\n12 3\n13 2\n14 1\n15 4\n16 1\n17 2\n18 2\n19 3",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:09:56"
}
] |
http://www.soloby.ru/123 | 1. Причина возникновения «неоклассического синтеза» и его цели.2. П. Самуэльсон как один из видных пропагандистов и создателей «неоклассического синтеза».3. Кризис «неоклассического синтеза» и его последствия.Задание.1. В современной рыночной экономике в решении основных экономических проблем необходимо:а) использовать только рыночные инструменты;б) использовать только регулирующую роль государства;в) опираться на гибкое взаимодействие, рыночных инструментов и регулирующей роли государства;Дайте правильный ответ и объясните его. | Ольга | 2016-07-06T23:45:48 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1240 | 20.Специализированные торговые предприятия:
1.комбинированные;
2.торговые центры;
3.универсамы;
4.универмаги.
21.Торговое предприятие осуществляет
1.куплю-продажу товаров, выполнение работ и оказание услуг покупателям для их личного, семейного или дальнейшего использования;
2.накопление товаров для дальнейшей их реализации;
3.изучение покупательского спроса для дальнейшего заказа товаров;
4.завоз товаров на базы и склады.
22.Виды зданий магазинов:
1.торговые залы;
2.бутики;
3.встроенные;
4.полуоткрытые.
23.Виды помещений магазина:
1встроенно-пристроенные;
2.административно-бытовые;
3.отдельно стоящие;
4.утеплённые.
24.Виды технологических планировок торгового зала:
1.технологическая;
2.боксовая;
3.отдельно стоящая;
4. открытая.
25.Рабочее место в магазине – это…
1.зона работы одного или группы людей, ограниченная определённой площадью;
2.зона работы продавца, оснащённая современным уровнем техники;
3.место для дополнительного обслуживания покупателей;
4. место для упаковки товаров покупателями.
26.Канал товародвижения – это
1.установление кратчайших путей товародвижения;
2.использование оптимальнойзвенности товародвижения;
3.совокупность независимых организаций, участвующих в процессе товародвижения;
4.правильный выбор транспортных средств.
27.Торгово-технологический процесс в магазине – это …
1.комплекс взаимосвязанных торговых и технологических операций и является завершающей стадией всего торгово-технологического процесса товародвижения;
2.операции с товарами до предложения их покупателям;
3.операции непосредственного обслуживания покупателей;
4.дополнительные операции по обслуживанию покупателей.
28.Тара – это …
1.средство защищающее товар от повреждения;
2.средство, защищающее товар от влияния других товаров;
3. промышленное изделие, предназначенное для упаковки товаров с целью их сохранности при хранении, транспортировке и продаже;
4.изделие, выполняющее роль коммерческой информации торговой рекламы.
29.По кратности оборота различают тару….
1.возвратную;
2.многооборотную;
3.стеклянную;
4.внешнюю.
30.Приёмка товаров – это…
1.проверка поставщиками добровольных обязательств;
2.составная часть складского технологического процесса;
3.установление фактического количества, качества и комплектности товаров, а также отклонений и вызвавших их причин;
4.соответствие фактически поступивших товаров правовым актам. | Светлана | 2016-07-08T01:10:23 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту \n20 1\n21 1\n22 3\n23 2\n24 2\n25 1\n26 3\n27 1\n28 3\n29 2\n30 3",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:10:36"
}
] |
http://www.soloby.ru/1242 | 1. Что относится к перспективным планам:
а) месячные;
б) квартальные;
в) пятилетние.
2.Розничный товарооборот – это:
а) объем продажи товаров населению и мелким оптом предприятиям, организациям для хозяйственных нужд или потребления обслуживаемых контингентов;
б) объем продажи товаров предприятиям, организациям для последующей перепродажи или переработки;
в) объем продажи товаров мелким оптом.
3.Балансовая формула товарооборота:
а) запасы на начало периода +поступление = реализация + запасы на конец периода;
б) запасы на начало периода - поступление = реализация - запасы на конец периода;
в) запасы на начало периода + поступление = запасы на конец периода – реализация.
4. Товарные запасы измеряются:
а) в натуральных, стоимостных показателях и в днях оборота;
б) в процентах;
в) в натуральных показателях.
5. Товарный запас в днях оборота определяется по формуле:
а) сумма товарных запасов /сумма товарооборота;
б) сумма товарных запасов / сумма среднедневного товарооборота;
в) сумма среднедневного товарооборота / сумма товарных запасов.
6. Товарооборот за квартал составил 5400 т.р., товарный запас на конец квартала 2400т.р. Чему равен товарный запас в дняхоборота?
а) 40 дней
б) 50 дней;
в) 42 дня.
7. Товарооборачиваемость в днях оборота определяется как:
а) сумма среднего товарного запаса / сумма среднедневного товарооборота;
б) сумма среднего товарного запаса /сумма товарооборота;
в) сумма товарооборота / сумма среднего товарного запаса.
8. Товарооборот за квартал составил 3600т.р., товарный запас на начало квартала – 2200т.р., на конец квартала – 1800т.р. Чему равна товарооборачиваемость в днях оборота?
а) 50 дней;
б) 150 дней;
в) 43 дня.
9. Среднедневной товарооборот определяется как:
а) сумма товарооборота / численность работников;
б) сумма товарооборота ?численность работников;
в) сумма товарооборота за период /количество дней в периоде. | Светлана | 2016-07-08T01:13:43 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы на тесты\n1в, 2а, 3а, 4а, 5б, 6а, 7а, 8а, 9в,",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:14:12"
}
] |
http://www.soloby.ru/1244 | 10.Капитал предприятия – это:
а) стоимость всего имущества;
б) денежные средства на расчетном счете;
в) общая сумма оборотных средств.
11. Производительность труда определяется как:
а)численность работников ? сумма товарооборота;
б)сумма товарооборота / численность работников;
в) сумма товарооборота / сумма среднего товарного запаса.
12. Что относится к основным фондам?
а) здания,сооружения;
б) товарные запасы;
в) прочие активы.
13. Капитальные вложения – это:
а) доходы организации;
б) затраты на новое строительство, реконструкцию, техническое перевооружение действующих предприятий;
в) чистый доход предприятия.
14. Что относится к оборотным фондам?
а) здания, сооружения;
б) нематериальные активы;
в) товарные запасы.
15. Цена – это:
а) денежное выражение стоимости товара;
б) доход предприятия;
в) затраты на продажу товара.
16. Торговая надбавка устанавливается:
а) к покупной стоимости товара;
б) к розничной цене товара;
в) к сумме валового дохода;
17. Издержки обращения – это:
а) расходы по реализации товаров;
б) все расходы организации;
в) все доходы организации.
18. За счет чего покрываются издержки обращения?
а) валового дохода;
б) прибыли;
в) капитальных вложений.
19.Формула уровня издержек обращения:
а)сумма товарооборота ?сумма издержек обращения /100%;
б)сумма товарооборота/ сумма прибыли ?100%;
в)сумма издержек обращения / сумма товарооборота ?100%. | Светлана | 2016-07-08T01:14:44 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы на тесты\n10а, 11б, 12а, 13б, 14в, 15а, 16а, 17а, 18а, 19в,",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:15:00"
}
] |
http://www.soloby.ru/1246 | .20. Расходы на амортизацию основных фондов включаются в состав:
а) валового дохода;
б) прибыли;
в) издержек обращения.
21. Отчисления на социальные нужды устанавливаются в процентах:
а) кобъему товарооборота;
б) к сумме валового дохода;
в) к сумме фонда оплаты труда.
22. Оборотные активы ограничиваются сроком использования:
а) до 12 месяцев;
б) свыше 12 месяцев;
в) не ограничиваются сроком.
23.В каких показателях измеряется валовой доход?
а) в натуральных показателях;
б) в сумме и в процентах к товарообороту;
в) в днях оборота.
24. Как определяется фондоемкость?
а) сумма товарооборота/средняя стоимость основных фондов;
б) средняя стоимость основных фондов / сумма товарооборота;
в) сумма товарооборота ?средняя стоимость основных фондов
25. Как определяется фондоотдача?
а) сумма товарооборота / средняя стоимость основных фондов;
б) сумма товарооборота ? средняя стоимость основных фондов;
б) сумма товарооборота - средняя стоимость основных фондов.
26. Что относится к прочим активам?
а) товарные запасы;
б) денежные средства;
в) запасы тары, топлива, малоценных и быстроизнашивающихся предметов.
27. Что относится к оборотным средствам?
а) товарные запасы, денежные средства, запасы тары, топлива, малоценных и быстроизнашивающихся предметов;
б) стоимость зданий, сооружений, оборудования и инвентаря;
в) выручка от продажи товаров
28. Валовой доход – это:
а) прибыль;
б) объем реализованных торговых надбавок;
в) расходы организации.
29. Формула рентабельности товарооборота:
а) сумма товарооборота / сумма прибыли ? 100%;
б) сумма прибыли /сумма товарооборота ?100%;
в) сумма прибыли ? сумма товарооборота / 100%. | Светлана | 2016-07-08T01:15:27 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы на тесты\n20в, 21в, 22а, 23б, 24б, 25а, 26в, 27а, 28б, 29б,",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:15:41"
}
] |
http://www.soloby.ru/1248 | 30. Формула уровня валового дохода:
а) сумма товарооборота /сумма валового дохода ? 100%;
б) сумма товарооборота/сумма прибыли ? 100%;
в) сумма валового дохода / сумма товарооборота ?100%.
31. Прибыль-это:
а) финансовый результат деятельности организации;
б) весь доход организации за период;
в) сумма доходов и расходов;
32. Как определяется балансовая прибыль?
а) валовой доход + издержки обращения;
б) валовой доход – издержки обращения;
в)валовой доход – издержки обращения + внереализационные доходы – внереализационные расходы.
33. Чистая прибыль определяется как:
а) валовой доход – издержки обращения;
б) валовой доход / издержки обращения;
в) балансовая прибыль – сумма налога на прибыль
34. Как влияет увеличение внереализационных доходов на прибыль от реализации товаров?
а) увеличивают прибыль от реализации;
б) уменьшают прибыль от реализации;
в) не влияют никак на прибыль от реализации.
35. Чему равна прибыль от реализации товаров, если валовой доход составляет 450 т.р., издержки обращения – 240т.р.?
а) 210т.р.
б) 690т.р.
в) 0 т. р. | Светлана | 2016-07-08T01:16:04 | экономические | [
{
"answer_text": "Ответы на тесты\n30в, 31а, 32в, 33в, 34а, 35а.",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:16:16"
}
] |
http://www.soloby.ru/124 | Трассат становится обязанным по векселю лицом с момента:
подписания векселя трассантом
получения векселя ремитентом
(*ответ к тесту*) акцепта векселя
предъявления векселя к акцепту
предъявления векселя к платежу
"Товарораспорядительный документ, удостоверяющий право его держателя распоряжаться указанным грузом и получить груз после завершения перевозки, называется "
(*ответ к тесту*) Коносамент
Технический анализ используется в мировой практике:
не более 10 лет
не менее 1 000 лет
не более 50 лет
(*ответ к тесту*) не менее 100 лет
Тело "японской свечи" черное, если цена закрытия ...
выше цены открытия
(*ответ к тесту*) ниже цены открытия
равна цене открытия
Тело "японской свечи" белое, если цена закрытия ...
(*ответ к тесту*) выше цены открытия
ниже цены открытия
равна цене открытия
Уровень доходности старшей ценной бумаги по отношению к младшей в среднем:
(*ответ к тесту*) ниже
выше
Уставная система голосования более выгодна ... акционерам
(*ответ к тесту*) крупным
мелким
"Участвующие акции" - это:
простые акции, участвующие в распределении чистой прибыли
(*ответ к тесту*) привилегированные акции, дающие право на фиксированный и экстра-дивиденд
привилегированные акции, дающие право участвовать в голосовании на общем собрании акционеров
У облигации может быть стоимость:
(*ответ к тесту*) номинальная
(*ответ к тесту*) курсовая
ликвидационная
(*ответ к тесту*) эмиссионная
балансовая | Ольга | 2016-07-06T23:46:01 | экономические | [
{
"answer_text": "24. Трассат становится обязанным по векселю лицом с момента подписи векселя\n1. трассантом\n2. трассатом (*ответ*)\n3. ремитентом\n4. авалистом\n5. акцептантом\n\nостальные есть на сайте",
"answer_author": "страничка",
"answer_date": "2016-12-26T07:22:26"
}
] |
http://www.soloby.ru/1250 | 1. В каких областях практики, по вашему мнению, качество принимаемых решений существенно снижается без учета психологических закономерностей? Приведите 2-3 примера.
2. Как вы относитесь к «популярной» психологии?
3. Как соотносятся между собой различные формы психологического знания: житейская, художественная, научная?
4. Почему работа медика должна опираться на общепсихологические знания? | Светлана | 2016-07-08T01:17:12 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1251 | 1. Как можно определить, обладает объект способностью к психическому отражению или нет?
2. Могут ли обладать психикой существа, которые не располагают нервной системой?
3. Почему первобытному человеку стало «необходимо» сознание?
4. Какие преимущества обеспечивает человеку наличие сознания по сравнению с
животными?
5. Можно ли установить взаимосвязь между объемом мозга и интеллектом человека?
6. Какие свойства мозга позволяют осуществляться процессу научения?
7. Почему приходится слышать, что в обыденной жизни мы используем лишь четверть ресурсов нашего головного мозга? | Светлана | 2016-07-08T01:17:29 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1253 | 1. Назовите основные критерии классификации видов мышления.
2. Приведите как можно больше примеров каждого вида мышления.
3. Какие виды мышления необходимы медицинскому работнику? Обоснуйте свой ответ.
4. Какие виды мышления развиты у Вас лучше других?
5. От чего зависит, какие виды мышления актуализируются у человека при решении конкретной задачи | Светлана | 2016-07-08T01:18:09 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1254 | 1. Зачем нужны эмоции? Как, по вашему мнению, изменился бы человек, если бы он утратил возможность испытывать эмоции?
2. В чем различия между чувствами, настроениями и аффектом?
3. По каким основаниям можно провести классификацию эмоций?
4. Почему эмоция часто переходит в свою противоположность: смех
сменяется слезами, огорчение – радостью?
5. Насколько эффективная стратегия понимания эмоции другого человека с помощью анализа отдельных компонентов его лица?
6. Какие эмоции лучше идентифицируются – естественные или показные?
7. Приведите примеры межкультурных различий в эмоциональных проявлениях. | Светлана | 2016-07-08T01:18:33 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1255 | 1. Почему не все произвольные действия можно назвать волевыми?
2. При каких условиях, по мнению Аристотеля, можно говорить о волевом поступке?
3. Почему ребенку легче выполнить указание взрослого, ориентируясь на идеальные, а не материальные мотивы?
4. Что может помешать выполнению волевого действия?
5. Как человек может изменить смысл своих действий для компенсации недостатка побуждения?
6. На что может ориентироваться человек в ситуации выбора? | Снежок | 2016-07-08T01:19:09 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1256 | 1. Дайте определение личности и раскройте содержание этого понятия.
2. Раскройте соотношение понятий «индивид», «субъект деятельности», «личность» и «индивидуальность».
3. Что входит в структуру личности?
4. Раскройте проблему соотношения биологического и социального в личности.
5. Что вы знаете о проблеме исследования устойчивости личностных свойств? | Снежок | 2016-07-08T01:19:33 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1257 | 1. Дайте общую характеристику темперамента.
2. Какая существует связь между темпераментом и типом высшей нервной деятельности?
3. Что представляет собой характер?
4. Почему отношения считаются как основа черт характера?
5. В чем состоит связь между темпераментом и характером? | Снежок | 2016-07-08T01:19:44 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1258 | 1. Дайте определение способностей.
2. В чем выражается соотношение способностей и успешности обучения?
3. Какие вы знаете классификации способностей?
4. Дайте характеристику общих способностей человека.
5. Какие уровни развития способностей вы знаете?
6. Раскройте суть классификации уровней развития способностей (способности, одаренность, талант, гениальность).
7. Назовите основные этапы развития способностей.
8. Раскройте роль игры в формировании способностей.
9. Какие особенности семейного воспитания влияют на развитие способнотей? | Снежок | 2016-07-08T01:20:02 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/1259 | 1. Дайте определение общения.
2. Какие стороны входят в структуру общения? Охарактеризуйте каждую из сторон.
3. Какие виды общения вам знакомы?
4. Какие вербальные средства общения вы знаете?
5. Какие средства общения относятся к невербальным ?
6. Какие механизмы и типы психологического воздействия существуют?
7. Назовите и дайте характеристику основным позициям человека в общении. | Снежок | 2016-07-08T01:20:22 | гуманитарные | [] |
http://www.soloby.ru/125 | 1. Сущность неолиберализма и его истоки.2. Л.Мизес о свободе ценообразования, перераспределении дохода и имущества во время инфляции.3. Ф.Хайек о принципе максимальной экономической свободы человека, о конструкции спонтанного порядка, роли государства и денег в экономике.Задание.«Современное производство – это сложный громоздкий механизм, для нормального его функционирования необходим мощный управляющий орган, который бы корректировал спонтанный рыночный порядок для создания более благоприятных условий, в которых успешно проявляла бы себя личная инициатива».«Современное производство – это сложная система, основанная на принципе саморегулирования, создающая благоприятные возможности для реализации каждым человеком своих способностей».Какое из двух высказываний принадлежит стороннику кейнсианской теории, а какое стороннику неолиберализма? Вы как руководитель предприятия придерживались бы первой или второй точки зрения? | Ольга | 2016-07-06T23:46:24 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1260 | 12. Абсентеизм – это:
А) идея безвластия, безгосударственного устройства общества;
Б) исключительные политические качества лидера;
В) форма уклонения избирателей от участия в голосовании.
13. Выделите страну с федеративным государственным устройством.
А) Великобритания.
Б) Канада.
В) Япония.
14. Что такое государственный суверенитет?
А) Совокупность прав народа на свободу выбора социального и политического
строя.
Б) Независимость граждан во внутренних делах.
В) Полная независимость государства от других государств в его внутренних и
внешних отношениях.
15. Что называют классической формой представительной демократии?
А) Президентскую власть.
Б) Партию.
В) Парламент.
16. Какое из нижеперечисленных суждений соответствует Конституции Российской Федерации?
А) Правительство не может быть смещено Государственной Думой.
Б) Правительство принимает федеральные законы.
В) Правительство – исполнительный орган власти, который принимает постановления в рамках
Конституции и федеральных законов.
17. Теория полиархии была разработана:
А) Аристотелем;
Б) Дж. Локком;
В) Р. Далем.
18. Конвенциональное участие в политике – это:
А) легальное, регламентированное законом участие.
Б) один из видов авторитаризма;
В) участие в политике на каких-либо условиях;
19. Для какого политического режима характерно проникновение государства во все сферы общественной жизни?
А) Правового.
Б) Тоталитарного.
В) Авторитарного.
20. Харизматическое лидерство основано на:
А) вере в способности вождя, его исключительность;
Б) вере в законность существующего порядка;
В) принадлежности лидера к правящей элите, вере в святость традиций. | Снежок | 2016-07-08T01:21:39 | юридические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n12В; 13Б; 14В; 15В; 16В; 17В; 18А; 19Б; 20А;",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:22:10"
}
] |
http://www.soloby.ru/1262 | 1. Выполняя ряд общественных функций, политология, в частности, выступает теоретической основой политических реформ и разработки оптимальных моделей управления государством. Как называется данная функция политологического знания в обществе?
А) Аксеологическая (оценочная) функция.
Б) Гносеологическая функция.
В) Функция рационализации политической жизни.
2. Какое суждение соответствует концепции правового государства?
А) Разрешено только то, что разрешено законом.
Б) Деятельность государственных учреждений должна быть в рамках закона.
В) Законодательные, исполнительные и судебные органы должны быть равноправны.
3. Какое изречение соответствует идеологии консерватизма?
А) «Человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно»;
Б) «Равенство – это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу»;
В) «Государство – это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарность».
4. Политическая социализация может быть определена как:
А) Развитие политических институтов общества.
Б) Внутреннее взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждениями.
В) Процесс, посредством которого индивид формирует политическую ориентацию и взгляды на проблемы окружающего мира.
5. Какое суждение является правильным?
А) Во Франции существует многопартийная система.
Б) В Индии функционирует однопартийная система.
В) В Германии существует двухпартийная система.
6. Какая из характеристик является признаком авторитарного политического режима?
А) Чрезмерный централизм.
Б) Запрет оппозиции.
В) Тотальный контроль государства над жизнью общества.
7. Какому типу политического режима соответствует следующая формулировка:
«Неограниченная власть одного человека или группы лиц, не допускающая политической
оппозиции, но сохраняющая автономию личности и общества во внеполитических сферах»?
А) Тоталитарный.
Б) Либерально-демократический.
В) Авторитарный.
8. В зависимости от участия в осуществлении власти политические партии подразделяются на:
А) правящие и оппозиционные;
Б) легальные и нелегальные;
В) оппозиционные и легальные;
9. Какое из перечисленных государств является президентской республикой?
А)Великобритания.
Б) Германия.
В) США.
10. Какие «чистые» типы политической культуры выделяли Г.Алмонд и С. Верба?
А) Тоталитарная и авторитарная.
Б) Патриархальная и подданическая.
В) Традиционно-теократическая.
11. Укажите черту, общую для всех определений политической системы.
А) Адаптация к условиям окружающей среды.
Б) Применение узаконенного принуждения в обществе.
В) Уравнительное распределение материальных благ. | Снежок | 2016-07-08T01:22:34 | юридические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n1Б; 2В; 3В; 4В; 5А; 6Б; 7В; 8А; 9В; 10Б; 11Б;",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:26:57"
}
] |
http://www.soloby.ru/1264 | 21. Легитимация – это:
А) законность власти;
Б) процедура общественного признания политической власти;
В) утрата доверия, лишение политики и власти общественного кредита.
22. Кратология – это наука:
А)о политической власти;
Б)о роли политических партий в обществе;
В) о политических конфликтах и способах их разрешения;
23. Что сегодня называют «четвертой властью»?
А) Средства массовой информации.
Б) Профсоюзы.
В) Банковскую систему.
24. Какое из утверждений наиболее полно раскрывает содержание понятия политической культуры?
А) Эмоциональная сторона политической позиции.
Б) Знания о политической системе и ее функционировании.
В) Совокупность позиций, ценностей и образцов поведения, затрагивающих взаимоотношения власти и
гражданина.
25. Охарактеризуйте сущность политической элиты.
А) Квалифицированные специалисты, менеджеры, служащие в системе управления.
Б) Высший привилегированный слой, осуществляющий функции государственного управления и развития культуры в обществе.
В) Люди, пользующиеся в обществе наибольшим престижем, богатством.
26. Какой теории демократии соответствует следующее положение:
“Демократия –это процесс принятия решений, осуществляемый через систему противоборствующих сил”?
А) Традиционно-либеральной.
Б) Элитарной.
В) Плюралистической.
27. О каком стиле лидерства писал Гарри Трумэн: «Суть власти президента в том, чтобы объединить людей и попытаться убедить их делать то, что они должны делать без всякого убеждения»?
А) Лидер-торговец.
Б) Лидер-пожарный.
В) Лидер-служитель.
28. Какая характеристика раскрывает сущность имиджа политика «отец нации»?
А) «Он вступает на политическую сцену в самые сложные судьбоносные моменты истории».
Б) «Улыбчив, раскован, пытается не столько убедить в правоте своих идей, сколько понравиться».
В) «Авторитарный лидер, «царь-батюшка», строг, но справедлив».
29. Какое понятие включает в себя определение: «Добровольный союз, связанный идеологической общностью, стремящийся к обладанию политической властью или к участию в осуществлении власти в государстве».
А) Общественное объединение.
Б) Политическая партия.
В) Лобби.
30. Объектами анализа сравнительной политологии являются:
А) Политические системы государств во всей их целостности.
Б) Взаимоотношения между государственными деятелями отдельных государств.
В) Конфликты между индивидуумами. | Снежок | 2016-07-08T01:28:43 | юридические | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n21Б; 22А; 23А; 24В; 25Б; 26В; 27А; 28В; 29Б; 30А.",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:28:57"
}
] |
http://www.soloby.ru/1268 | 10 Что понимается под категорией «политическая власть» в правовом государстве?
а) использование элитой своих преимуществ;
б) управление слабыми со стороны сильных;
в) делегирование обществом государству политических полномочий;
г) умение навязать свою волю другому.
11 Какое суждение является правильным?
а) во Франции существует многопартийная система;
б) в Индии функционирует однопартийная система;
в) в Германии существует двухпартийная система;
г) в США действует многопартийная система.
12 Классификация политических партий с разделением на кадровые, массовые и строго централизо-
ванные, исходящая из оснований и условий приобретения партийного членства, была разработана:
а) итальянским ученым Д. Сартори в 70 – 80-е гг. ХХ в.;
б) американским политологом Ч. Мериамом в 30 – 40-е гг.;
в) французским теоретиком М. Дюверже в начале 60-х гг. ХХ в.;
г) немецким социологом М. Вебером.
13 Автор концепции «русского византизма»:
а) П.Н. Савицкий;
б) П.И. Пестель;
в) К.Н. Леонтьев;
г) С.Л. Франк.
14 Какому типу политического режима соответствует следующая формулировка: «Неограниченная
власть одного человека или группы лиц, не допускающая политической оппозиции, но сохраняющая
автономию личности и общества во внешнеполитических сферах»?
а) тоталитаризм;
б) либеральная демократия;
в) национал-социализм;
г) авторитаризм.
15 В зависимости от участия в осуществления власти политические партии подразделяются на:
а) правящие и оппозиционные;
б) легальные и нелегальные;
в) оппозиционные и легальные;
г) правящие и нелегальные.
16 Одним из методов политологии является бихевиористический. В чем заключаются его ме-
тодологические особенности?
а) в изучении партийных структур;
б) в использовании в политологии категорий психоанализа;
в) в анализе локальных общественных групп как основной политической единицы;
г) в применении к изучению политической сферы жизни общества методов точных и естественных
наук.
17 Что из следующего является главным и необходимым условием существования демократической
политической системы?
а) наличие многопартийности;
б) ограниченный по времени мандат на пребывание у власти для политических лидеров;
в) выборность органов местного самоуправления;
г) выборы, гарантирующие реальную возможность избирать среди многих кандидатов.
18 Назовите страну, в которой формой правления является президентская республика:
а) Великобритания;
б) Германия;
в) США;
г) Саудовская Аравия.
19 Что из ниже перечисленного не является видом неконвенционального участия:
а) участие в выборах;
б) голодовка;
в) кампания гражданского неповиновения;
г) участие в неразрешенной властями демонстрации. | Снежок | 2016-07-08T01:35:13 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n10в; 11а; 12г; 13в; 14г; 15а; 16в; 17а; 18в; 19а;",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:35:34"
}
] |
http://www.soloby.ru/126 | 1. Сущность монетаризма и его истоки.2. М.Фридмен основатель монетаризма «Денежное правило»Фредмена. Уравнение Фридмена.Задание.1. «Денежное правило» Фридмена рекомендует политикам:а) изменять количество денег, находящихся в обращении в зависимости от фаз экономического цикла;б) сохранять один и тот же высокий уровень предложения денег, вести политику «дешевых денег», стимулирующую экономический рост;в) сохранять один и тот же уровень предложения денег, вести политику «дорогих денег»;г) поддерживать устойчивый темп роста предложения денег, обеспечивающий экономический рост соответствующим количеством стабильно «дорогой» денежной единицы.Дайте правильный ответ и объясните его. | Ольга | 2016-07-06T23:46:45 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1270 | 20 Выполняя ряд общественных функций, политология, в частности, выступает теоретической ос-
новой политических реформ и разработки оптимальных моделей управления государством. Как называ-
ется данная функция политического знания в обществе?
а) функция политической социализации;
б) аксеологическая (оценочная) функция;
в) гносеологическая функция;
г) функция рационализации политической жизни.
21 К какому из направлений русской политологии принадлежал Б.Н. Чичерин?
а) анархизму;
б) социализму;
в) либерализму;
г) народничеству.
22 Субъекты политики – это:
а) только граждане государства, принадлежащие к определенной политической организации и соз-
нательно участвующие в осуществлении ее политических целей;
б) отдельные государства, участвующие в мировом политическом процессе;
в) индивиды, социальные группы, организации и учреждения, принимающие сознательное участие
в политической деятельности;
г) политические партии (и только они), участвующие в политической жизни общества.
23 Кто является автором концепции делегативной демократии?
а) С. Хантингтон;
б) Г. Моска;
в) М. Диверже;
г) Г.О. Доннелл.
24 По мнению Г. Алмонда, к базовой функции политических систем – функции «вывода» относятся:
а) контроль за соблюдением норм;
б) артикуляция интересов;
в) политическая социализация;
г) политическая коммуникация.
25 Укажите черту, общую для всех определений политической системы:
а) адаптация к условиям окружающей среды;
б) применение узаконенного принуждения в обществе;
в) уравнительное распределение материальных благ;
г) авторитарные методы управления.
26 Кому из политических мыслителей принадлежат слова: «Государь, действуя грубой силой, подобно
животным, должен сочетать в себе качества льва и лисицы»?
а) Т. Гоббсу;
б) Дж. Локку;
в) Ф. Ницше;
г) Н. Макиавелли.
27 Пропорциональная избирательная система способствует:
а) росту численности политических партий и объединений;
б) сохранению числа политических партий;
в) уменьшению числа политических партий;
г) вовсе не влияет на эти процессы.
28 Парламентская республика существует в следующих странах:
а) Испании;
б) Франции;
в) Италии;
г) Иордании.
29 Сторонники какой политической идеологии абсолютизировали принцип «государство – ночной
сторож»?
а) анархизм;
б) либерализм;
в) консерватизм;
г) социализм. | Снежок | 2016-07-08T01:35:58 | гуманитарные | [
{
"answer_text": "Ответы к тесту\n20г; 21в; 22в; 23 24а; 25б; 26г; 27а; 28в; 29б;",
"answer_author": "Ольга",
"answer_date": "2016-07-08T01:36:29"
}
] |
http://www.soloby.ru/1276 | Тест № 1
Объект статистического наблюдения - это
а) единица наблюдения;
б) статистическая совокупность;
в) единица статистической совокупности;
г) отчетная единица.
++ Правильный ответ: б
Тест № 2
Субъект, от которого поступают данные в ходе статистического наблюдения, называется:
а) единица наблюдения;
б) единица статистической совокупности;
в) отчетная единица.
++ Правильный ответ: в
Тест № 3
Перечень признаков (или вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения, называется:
а) статистический формуляр;
б) программа наблюдения;
в) инструментарий наблюдения.
++ Правильный ответ: б
Тест № 4
Статистическая отчетность - это
а) вид статистического наблюдения;
б) способ статистического наблюдения;
в) форма статистического наблюдения.
++ Правильный ответ: в
Тест № 5
Расхождение между расчетными значениями и действительным значением изучаемых величин называется:
а) ошибкой наблюдения;
б) ошибкой регистрации;
в) ошибкой репрезентативности.
++ Правильный ответ: а | Снежок | 2016-07-08T01:44:03 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:44:39"
}
] |
http://www.soloby.ru/1278 | Тест №11
Какой вид группировок представляет распределение предприятий по организационно-правовым формам собственности:
а) аналитической
(ответ)б) типологической
в) структурной
г) многомерной
1.Группировка промышленных предприятий по формам собственности является примером группировки:
а) структурной;
б) аналитической;
в) типологической; (ответ)
г) сложной.
2. К дискретным признакам группировок относится:
а) заработная плата рабочих:
б) численность населения страны;
в) число членов семьи; (ответ)
г) прибыль банка.
3. К атрибутивным признакам группировок относится:
а) прибыль предприятия;
б) пол человека; (ответ)
в) разряд работы;
г) размер обуви.
Тест №1
Основанием группировки может быть:
а) количественный признак;
б) качественный признак;
в) как количественный признак, так и качественный признак.
++ Правильный ответ: в
Тест №2
К атрибутивным группировочным признакам относятся:
а) пол человека;
б) возраст человека;
в) среднедушевой доход семьи.
г) правильного ответа нет
++ Правильный ответ: а
Тест №3
Операция по образованию новых групп на основе ранее построенной группировки называется:
а) вторичной группировкой;
б) комбинационной группировкой;
в) многомерной группировкой.
++ Правильный ответ: а
Тест №4
Подлежащее статистической таблицы это:
а) объект исследования;
б) система показателей, характеризующих объект исследования;
в) сводная числовая характеристика совокупности.
++ Правильный ответ: б
Тест №5
По характеру разработки сказуемого различают статистические таблицы:
а) простые;
б) сложные;
в) перечневые;
г) моногамные.
++ Правильный ответ: а
Тест №6
Какой вид таблицы применяется для оформления группировки по двум признакам взятым в их сочетании:
а) простой;
б) групповой;
в) комбинационный.
++ Правильный ответ: в | Снежок | 2016-07-08T01:45:11 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:45:19"
}
] |
http://www.soloby.ru/127 | 1. Сущность теории «рациональных ожиданий», её общие черты и отличия от теории монетаризма.2. «Экономика предложения» и проблема налогообложения. Кривая Лаффера.Задание.1. Почему теорию рациональных ожиданий называют монетаризмом –2?2. На основе кривой Лаффера можно сделать следующие рекомендации при выработке экономической политики государства:а) следует значительно сократить уровень налогообложения, устанавливать весьма низкие налоговые ставки;б) в интересах роста поступлений финансовых средств следует увеличивать уровень налогообложения;в) продуманно снижая уровень налогообложения, можно добиться увеличения налоговых поступлений;г) следует сокращать государственные расходы, балансировать поступления от налогов и уровень государственных расходов.Дайте правильный ответ и объясните его. | Ольга | 2016-07-06T23:47:02 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1282 | 6. Имеется ряд распределения рабочих по тарифному разряду: 2(8 чел.) 3 (16 чел.) 4(17 чел.) 5(9 чел.) 6 (10 чел.). Вид данного ряда:
а) интервальный;
б) моментный;
в) дискретный; (ответ)
г) атрибутивный.
7. Для ряда распределения рабочих по тарифному разряду: 2(8 чел.) 3 (16 чел.) 4(17 чел.) 5(9 чел.) 6 (10 чел.) определить моду:
а) 2;
б) 3;
в) 4; (ответ)
г) 6.
8. Для ряда распределения рабочих по тарифному разряду: 2(8 чел.) 3 (16 чел.) 4(17 чел.) 5(9 чел.) 6 (10 чел.) определить медиану:
а) 2;
б) 4; (ответ)
в) 5;
г) 6. | Снежок | 2016-07-08T01:46:17 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:46:24"
}
] |
http://www.soloby.ru/1286 | Тест № 20
Чему равен коэффициент вариации, если средняя величина признака равна 22 рубля, а дисперсия 36:
а) 25,0%
(ответ)б) 27,3%
в) 33,5%
г) 63,6%
9. Средний квадрат индивидуальных значений признака равен 625, дисперсия – 400. Средняя равна:
а) 70;
б) 40;
в) 15; (ответ)
г) 39.
Тест № 15
Коэффициент детерминации представляет собой долю:
(ответ)а) межгрупповой дисперсии в общей
б) межгрупповой дисперсии в остаточной
в) дисперсии теоретических значений в общей дисперсии | Снежок | 2016-07-08T01:47:28 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:47:36"
}
] |
http://www.soloby.ru/128 | 1. Сущность институционализма. Основные различия институционализма и неоинституционализма.2. Д.Гэлбрейт о влиянии НТР на экономические и социальные институты.3. Р.Коуз о правах собственности, трансакционных издержках и «внешних эффектах»Задание.1. Какие проблемы находятся в центре внимания институционалистов?2. Что из перечисленного, согласно взглядам Р.Коуза, можно отнести к трансакционным издержкам:а) затраты на получение необходимой информации о ценах;б) расходы, связанные с ведением переговоров, оформлением контрактов и заключением сделок;в) расходы по контролю за исполнением контрактов и юридической защитой прав собственности в случае их нарушения;г) всё перечисленное выше верно.Дайте правильный ответ и объясните его. | Ольга | 2016-07-06T23:47:17 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/1290 | Тест № 16
Под выборочным наблюдением понимают:
а) обследование наиболее крупных единиц изучаемой совокупности
б) сплошное наблюдение всех единиц совокупности
(ответ)в) несплошное наблюдение части единиц совокупности, отобранных случайным способом
г) несплошное наблюдение части единиц совокупности
Тест №1
Выборочный метод наблюдения основан на:
а) случайном отборе единиц совокупности;
б) обследовании самых существенных единиц совокупности;
в) обследовании отдельных единиц совокупности, обычно представителей каких-либо новых типов явлений;
г) изучении всех единиц совокупности.
Ответ: а).
Тест №2
Средняя ошибка выборки зависит от:
а) доверительной вероятности утверждения;
б) вариации значений признаков выборочной совокупности;
в) значения модального интервала
Ответ: б)
Тест №3
Для равных значений предельная ошибка выборки больше при:
а) повторном отборе;
б) бесповторном отборе.
Ответ: а).
Тест №4
При определении средней ошибки выборки для серийного отбора рассчитывается:
а) общая дисперсия;
б) межгрупповая дисперсия;
в) средняя из групповых дисперсий.
Ответ: б). | Снежок | 2016-07-08T01:48:26 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:48:36"
}
] |
http://www.soloby.ru/1292 | Тест №2
Если индекс переменного состава равен 128%, а индекс постоянного состава 105%, то индекс структурных сдвигов равен:
а) 108%;
б) 110%;
в) 122%.
++ Правильный ответ: в
10. Известно, что индекс постоянного состава равен 102,5%, а индекс структурных сдвигов – 100,6%. Индекс переменного состава равен:
а) 110,6;
б) 98,5;
в) 99,5; (ответ)
г) 123,7.
11. Агрегатный индекс цен Паше строится:
а) с весами текущего периода; (ответ)
б) с весами базисного периода;
в) без использования весов;
г) нет правильного ответа.
12. Физический объем продукции снизился на 20%, а производственные затраты увеличились на 6%. Индекс себестоимости единицы продукции
равен:
а) 120,0;
б) 132,5; (ответ)
в) 89,4;
г) 96,8.
Тест №3
Как изменился товарооборот в отчетном периоде по сравнению с базисным, если цены увеличились на 10%, а количество проданного товара снизилось на 20% :
а) 88%;
б) 100%;
в) 112%.
++ Правильный ответ: а
Тест № 4
Если себестоимость продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным увеличилась на 10%, а количество произведенной продукции снизилось на 7 процентов, то индекс издержек на производство будет равен:
а) 101,2%;
б) 102,3%;
в) 103,2%.
++ Правильный ответ: б
Тест № 18
Чему будет равен индекс структурных сдвигов, если индекс переменного состава равен 97,8% ,а индекс фиксированного состава 109,5%:
а) 104,7%
(ответ)б) 89,3%
в) 98,7% | Снежок | 2016-07-08T01:48:58 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:49:06"
}
] |
http://www.soloby.ru/1296 | Тест № 1
«Экономически активное население» - это:
а) трудовые ресурсы;
б) население в трудоспособном возрасте;
в) занятые
г) занятые и безработные.
++ Правильный ответ: г
Тест № 2
Уровень экономически активного населения определяется как отношение численности экономически активного населения:
а) к средней численности населения;
б) к занятому населению.
++ Правильный ответ: а
Тест № 3
Уровень безработицы определяется как отношение численности безработных:
а) к общей численности населения;
б) к численности экономически активного населения;
в) к численности занятых.
++ Правильный ответ: б
Тест № 5
Во сколько раз измениться производительность труда, если выпуск продукции увеличился в 4 раза, а численность работающих – в 2 раза?
а) в 8 раз;
б) в 2раза;
в) в 0,5 раз.
++ Правильный ответ: б | Снежок | 2016-07-08T01:49:57 | экономические | [
{
"answer_text": "Правильные ответы выделены по каждому вопросу",
"answer_author": "Снежок",
"answer_date": "2016-07-08T01:50:05"
}
] |
http://www.soloby.ru/129 | 1. Русский меркантилизма. И.Т.Посошков – основоположник русского меркантилизма.2. Физиократия. Фритредерство и Протекционизм.3. Классическая политэкономия в оценке либерального и революционного западничества.Задание.1. В чем И.Т.Посошков видел причины «скудости» и что предлагал сделать в целях подъема производительных сил России, умножения её богатства? | Ольга | 2016-07-06T23:47:33 | экономические | [] |
http://www.soloby.ru/12 | Предпосылки петровских преобразований.Направления экономических реформ.Взгляды Петра I на экономическую роль государства.Реформы в промышленности. Мануфактурное производство.Финансовая политика. Денежная реформа.Внутренняя и внешняя торговля.Крепостное право. Политика в области сельского хозяйства.Итоги реформ Петра I.Литература1. История мировой экономики. Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. Глава 21. – С.319-331.2. Конотопов М.В., Сметанин С.И.. Экономическая история. Учебник. – 8-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и КО», 2006. – С. 105-118.3. Тимошина Т.М. Экономическая история России. – М.: Юстицинформ, 1998. Глава 4.4. Березин И. Краткая история экономического развития. – М.: Русская деловая литература, 1998. – С 117-126.5. Чунтулов В.Т., Кривцова НС., Чунтулов А.В., Тюшев В.А.Экономическая история СССР. – М.: Высшая школа, 1987. – Глава 5, §1,2.6. Экономическая история социалистических стран. Под ред. В.А.Жамина. - М; Экономика, 1985. – Глава 4.7. История русской экономической мысли. Под ред. Пашкова АИ.: - М. 1995. – Том 1, ч.Г8. Ключевский В.О. Курс русской истории. – Ч. 4. М:СоцЭКИЗ, 1937.9. История СССР. Под ред. Б.Д. Грекова, С.В. Бахрушина. Т.1. – М., 1947. | Светлана | 2016-07-06T22:19:12 | экономические | [
{
"answer_text": "В наследие Петру I от Русского государства достались слабо развитые зачатки промышленности, насаждаемые и поддерживаемые правительством, плохо развитая торговля, связанная с плохим устройством государственного хозяйства. Была унаследована и задача завоевания выхода к морю. Пётр быстро приступил к решению этой задачи, начав войну со Швецией и решив вести её по-новому и новыми средствами. Возникает новая регулярная армия, строится флот. Всё это требовало огромных финансовых затрат. Русское государство при возрастании государственных нужд покрывало их новыми налогами.\nПуть к поднятию народного благосостояния Пётр увидел в развитии торговли и промышленности. Трудно сказать, как и когда у царя появилась эта мысль, но вероятно, это произошло во время Великого посольства, когда Пётр наглядно увидел техническое отставание России от ведущих европейских государств.\nВ то же время желание удешевить содержание войска и флота естественно наводило на мысль, что было бы дешевле производить всё то, что нужно для экипировки и вооружения армии и флота. А так как фабрик и заводов, которые могли бы выполнить эту задачу, не было, то возникала мысль, что их надо построить, пригласив для этого знающих иностранцев и отдав им в науку «своих подданных», как тогда выражались. Эти мысли были не новыми и известны ещё со времён царя Ивана Грозного.\nПоставив себе цель вооружить экономику лучшими западными технологиями производства, Пётр реорганизовал все отрасли народного хозяйства. Во время Великого посольства царь изучил все стороны европейской жизни, в том числе, и техническую. За границей Пётр усвоил основы экономической мысли того времени — меркантилизма. Своё экономическое учение меркантилизм основывал на двух положениях: первое — каждый народ, чтобы не обеднеть, должен сам производить всё, что ему нужно, не обращаясь к помощи чужого труда, труда других народов; второе — каждый народ, чтобы богатеть, должен как можно больше вывозить из своей страны произведённую продукцию и как можно меньше импортировать иностранную продукцию.\nСознавая, что Россия не только не уступает, но и превосходит другие страны обилием природных богатств, Пётр решил, что государство должно взять на себя развитие промышленности и торговли страны. «Наше русское государство, — говорил Пётр, — перед иными землями преизобилуетъ и потребными металлами и минералами преблагословенно есть, которые до настоящаго времени без всякаго прилежанія исканы»\nТаким образом, осознав значение торговли и промышленности и усвоив на Западе идеи меркантилизма, Пётр приступил к реформированию этих сфер, принуждая к этому подданных, хотя бы и насильственным методом.",
"answer_author": "Реальность",
"answer_date": "2018-12-02T00:57:55"
}
] |
Subsets and Splits