passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 112
145k
| text_bn
stringlengths 13
187k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:9416a393-cdd6-44a3-9d13-11958a6774bf>
|
I am studying about wireless communications and I need to understand the two-ray ground-reflection model for one of my assignments. However, I fail to understand it. Could anyone provide a description of the two-ray ground-reflection model in plain English that could be helpful to me and others in future.
Whenever there are multiple paths from transmitter to receiver, each of these paths combine at the receiver. When the paths are of different length, then the phase of each path at the receiver differs in phase. If the phase of the two paths are identical, then they add together and no fading occurs. When the phase of the two paths differ by 180 degrees, then they cancel each other and fading occurs.
In general, this is called multipath interference. The two ray ground reflection model is a mathematical formulation of one kind of multipath interference when the interference is considered to consist of two paths:
- from transmitter to receiver directly
- from transmitter, reflected off the ground, to receiver
|
আমি ওয়্যারলেস কমিউনিকেশনে পড়ছি আর আমার কাছে একটা অ্যাসাইনমেন্টের জন্য টু-রশ গ্রাউন্ড-রেসিং মডেলটি জানতে চাওয়া হয়েছে। কিন্তু আমি তা বুঝতে পারছি না। একজন সাধারণ ইংরেজিতে দুই রশ্মি গ্রাউন্ড-রেসিং মডেলের বর্ণনা দিতে পারেন কি না, যা আমাকে এবং ভবিষ্যতে অন্যদের কাজে আসতে পারে?
যখনই ট্রান্সমিটার থেকে রিসিভারে একাধিক পথ থাকে, প্রতিটি পথ রিসেপ্টারে এসে মিলিত হয়। যখন পথ দুটি ভিন্ন দৈর্ঘ্যের হয়, তখন রিসিভারে প্রতিটি পথের পর্যায়ে ভিন্ন পর্যায়ে পার্থক্য থাকে। যদি দুটি পথের পর্যায় একই হয়, তাহলে তারা একসাথে যোগ করে এবং কোনও ফেইক হয় না। দুইটি পথের পর্যায়কাল যখন 180 ডিগ্রি আলাদা হয়, তখন তারা একটি আরেকজনকে বাতিল করে দেয় এবং ফ্যাক্টাইজেশন দেখা দেয়।
সাধারণভাবে এটাকে বহু-পথ ব্যতিচার বলে। দুটি রশ্মি গ্রাউন্ড প্রতিফলন মডেল এক ধরনের মাল্টিপাথ হস্তক্ষেপ এর গাণিতিক সূত্র, যখন হস্তক্ষেপটি দুটি পথ বিবেচনা করা হয়:
- ট্রান্সমিটার থেকে রিসিভারের সরাসরি
- ট্রান্সমিটার থেকে পৃথিবীর প্রতিফলিত বাতাস থেকে রিসিভারের কাছে
|
<urn:uuid:630ffb19-d3a2-4834-b047-cee3b304a274>
|
Have you ever made yourself suffer through a bad movie because, having paid for the ticket, you felt you had to get your money’s worth? Some people treat investment the same way.
Behavioral economists have a name for this tendency of people and organizations to stick with a losing strategy purely on the basis that they have put so much time and money into it already. It’s called the “sunk cost fallacy.”
Let’s say a couple buy a property next to a freeway, believing that planting trees and double-glazing will block out the noise. Thousands of dollars later the place is still unlivable, but they won’t sell because “that would be a waste of money”.
This is an example of a sunk cost. Despite the strong likelihood that you’ll never get your money back, regardless of outcomes, you are reluctant to cut your losses and sell because that would involve an admission of defeat.
It works like this in the equity market too. People will often speculate on a particular stock on the basis of newspaper articles about prospects for the company or industry. When those forecasts don’t come to pass, they hold on regardless.
It might be a mining stock that is hyped based on bullish projections for a new tenement. Later, when it becomes clear the prospect is not what its promoters claimed, some investors will still hold on, based on the erroneous view that they can make their money back.
The motivations behind the sunk cost fallacy are understandable. We want our investments to do well and we don’t want to believe our efforts have been in vain. But there are ways of dealing with this challenge. Here are seven simple rules:
- Accept that not every investment will be a winner. Stocks rise and fall based on news and on the markets’ collective view of their prospects. That there is risk around outcomes is why there is the prospect of a return.
- While risk and return are related, not every risk is worth taking. Taking big bets on individual stocks or industries leaves you open to idiosyncratic influences like changing technology.
- Diversification can help wash away these individual influences. Over time, we know there is a capital market rate of return. But it is not divided equally among stocks or uniformly across time. So spread your risk.
- Understand how markets work. If you hear on the news about the great prospects for a particular company or sector, the chances are the market already knows that and has priced the security accordingly.
- Look to the future, not to the past. The financial news is interesting, but it is about what has already happened and there is nothing much you can do about that. Investment is about what happens next.
- Don’t fall in love with your investments. People often go wrong by sinking emotional capital into a losing stock that they just can’t let go. It’s easier to maintain discipline if you maintain a little distance from your portfolio.
- Rebalance regularly. This is another way of staying disciplined. If the equity part of your portfolio has risen in value, you might sell down the winners and put the money into bonds to maintain your desired allocation.
These are simple rules. But they are all practical ways of taking your ego out of the investment process and avoiding the sunk cost fallacy.
There is no single perfect portfolio, by the way. There are in fact an infinite number of possibilities, but based on the needs and risk profile of each individual, not on “hot tips” or the views of high-profile financial commentators.
This approach may not be as interesting. But by keeping an emotional distance between yourself and your portfolio, you can avoid some unhealthy attachments.
|
আপনি কি কখনো খারাপ কোনো সিনেমা দেখে কষ্ট পেয়েছেন কারণ, টিকিট কেটেই মনে হয়েছে, আপনার তো টাকা চাই! কিছু মানুষ বিনিয়োগকে একই রকমভাবে দেখে থাকেন।
ব্যায়োপযোগ অর্থনীতিবিদদের মানুষ এবং সংস্থা তাদের হারানোর কৌশল বজায় রাখার একটি প্রবণতা আছে এই প্রবণতার জন্য পুরোপুরি একটি হারেই যে তারা ইতিমধ্যেই অনেক সময় এবং অর্থ বিনিয়োগ করেছেন। একে বলে ‘ডুবন্ত দাম’ ভুল৷
বলা যাক এক দম্পতি ফ্রিওয়ে’র পাশে একটি বাড়ি কিনলেন, ভাবেন, গাছ লাগালে শব্দ বন্ধ হয়ে যাবে। হাজার হাজার ডলার পর, জায়গাটি এখনও বসবাসযোগ্য নয়, কিন্তু তারা বিক্রি করবে না কারণ "এটি অর্থের অপচয় হবে"।
এটি একটি ডুবে যাওয়ার দামের উদাহরণ। আপনি কখনো টাকা ফেরত পাবেন এমন ভালো সম্ভাবনা থাকা সত্ত্বেও, যে কোন ফলাফল যাই হোক না কেন, আপনি আপনার লস কাটাতে এবং বিক্রি করতে অনিচ্ছুক কারণ এতে হেরে যাওয়ার স্বীকারোক্তি জড়িত থাকে। লোকেরা প্রায়ই কোম্পানির বা শিল্পের ভবিষ্যতের জন্য পত্রিকার নিবন্ধগুলির ভিত্তিতে কোন একটি সংস্থার বিষয়ে অনুমান করবে। যখন সেই পূর্বাভাসগুলি না ঘটে, তখন তারা সেগুলি নিয়ে সন্দেহ করে না।
এটা হয়তো কোন একটি খনির স্টক যা বুলিশ অনুমানের উপর ভিত্তি করে নতুন দশটি্রের একটি উচ্চাকাঙ্ক্ষা করা হয়। পরে, যখন এটা স্পষ্ট হয়ে যায় যে সম্ভাবনা তার উদ্যোক্তারা যা আশা করেছিল তেমন নয়, কিছু বিনিয়োগকারী তবু ধরে রাখবে, ভুল দৃষ্টিভঙ্গীর উপর ভিত্তি করে যে তারা তাদের অর্থ ফেরত করতে পারবে।
ডুবন্ত খরচের ভুল প্রবৃত্তির পিছনের যুক্তিগুলো বোধগম্য। আমরা চাই আমাদের বিনিয়োগ ভালো করুক এবং আমরা চাই না যে আমাদের চেষ্টাগুলি বিফল হয়েছে। কিন্তু এই চ্যালেঞ্জটি মোকাবেলার উপায় রয়েছে। এখানে সাতটি সহজ নিয়ম:
- গ্রহণ করুন যে সব বিনিয়োগ বিজয়ী হবে না। স্টক স্টক আপ এবং ডাউন উপর খবর এবং বাজারের তাদের সম্ভাবনা মতামত। যে ফলাফলের ঝুঁকি আছে যে ঝুঁকি চারপাশে আছে যে সম্ভাবনা ফিরে আসার সম্ভাবনা।
- ঝুঁকি এবং ফেরত সম্পর্কিত হয়, সব ঝুঁকি গ্রহণযোগ্য নয়। ব্যক্তিগত বা শিল্পসমূহের উপর বড় বড় বাজি ধরার ফলে আপনি পরিবর্তনশীল প্রযুক্তির মতো অনন্য প্রভাবগুলির জন্য উন্মুক্ত হন।
- বৈচিত্রকরণ এই পৃথক প্রভাব ধুয়ে ফেলতে সাহায্য করতে পারে। সময়ের সাথে আমরা জানি যে একটি মূলধন বাজার রিটার্নের হার আছে। কিন্তু এটি স্টকগুলির মধ্যে সমানভাবে বিভক্ত বা সময় অনুযায়ী সর্বত্র নয়। তাহলে আপনার ঝুঁকি ছড়িয়ে দিন.
- বাজার কাজ করে তা বুঝুন। আপনি যদি একটি নির্দিষ্ট কোম্পানি বা সেক্টরের জন্য দারুণ সুযোগ সম্পর্কে সংবাদে শোনেন, তবে বাজারের ধারণা আছে যে নিরাপত্তা মূল্য সেই অনুযায়ীই নির্ধারণ করা হয়েছে।
- অতীতের দিকে তাকান, অতীতের জন্য নয়। আর্থিক খবরটি আকর্ষণীয়, তবে এটি ইতিমধ্যে কী হয়েছে সে সম্পর্কে নয় এবং এটিতে আপনার কিছু করার নেই। বিনিয়োগটি হ'ল পরে কী ঘটবে।
- আপনার বিনিয়োগে পড়বেন না। মানুষ প্রায়ই হারিয়ে যাওয়া শেয়ারে আবেগপ্রবণ পুঁজি ঢালে ভুল করে, যেটা তারা ছেড়ে দিতে পারে না। আপনার পোর্টফোলিও থেকে একটু দূরে থাকলে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করা সহজ।
- নিয়মিত রিফান্ড করুন। এটা আরও একটি পরিশ্রমী উপায়। আপনার পোর্টমেন্টের ইকুইটি অংশ মূল্য বৃদ্ধি হলে আপনি বিজয়ীদের বিক্রি করতে পারেন এবং আপনার পছন্দসই বরাদ্দ বজায় রাখতে বন্ডে টাকা রাখতে পারেন। কিন্তু তারা সবাই বিনিয়োগ প্রক্রিয়ার বাইরে আপনার ইগো বের করে নেওয়ার ব্যবহারিক উপায় এবং ডুবে যাওয়া খরচের ভুল ধারণাকে এড়িয়ে চলার উপায়।
একক নিখুঁত পোর্টফোলিও তো নেইই। আসলে অসীম সংখ্যক সম্ভাবনার সম্ভাবনা রয়েছে, কিন্তু প্রতিটি ব্যক্তির চাহিদা এবং ঝুঁকি প্রোফাইল, "হট টিপস" বা উচ্চ পরিচিত আর্থিক ভাষ্যকারের মতামত উপর ভিত্তি করে নয়।
এই পদ্ধতি সম্ভবত আকর্ষণীয় নাও হতে পারে। কিন্তু নিজের পোর্টফোলিওর মধ্যে আবেগগত দূরত্ব বজায় রেখে আপনি কিছু অস্বাস্থ্যকর সংযুক্তি এড়াতে পারেন।
|
<urn:uuid:d1c91330-7005-4fbd-9d7c-8bb597744dbf>
|
Sage Panini was a Sanskrit linguist who lived nearly 4000 years earlier. Sage Panini is regarded as a great poet and Garamarian who supported Sanskrit. He is frequently referred to as the wandering saint because of his extensive travels throughout almost all of India. He is said to have lived in the northwest Indian subcontinent during Mahajanapada's time. His works were only brought to public attention by European scholars. The treatise that he wrote, Astadhyayi, is highly regarded. His work has inspired numerous distinguished scholars and individuals worldwide to conduct additional research and produce a variety of texts and treatises. Birth and life of Sage Panini: Shalatula in ancient Gandhara was where Sage Panini was born. In Pakistan, this small town is at the confluence of the Kabul and Indus rivers. Due to the numerous accounts of his birth and life, there are numerous debates regarding his period of existence. A lot of people think that a lion killed him.
© 2021 Sri Agasthiya Nadi Jothidam All Right Reserved.
|
প্রজ্ঞাপিত পণ্ডিতপ্রজ্ঞাপিত পাণিনি প্রায় ৪০০০ বছর পূর্বে জীবিত একজন সংস্কৃত ভাষাবিদ ছিলেন। পাণিনিকে একজন মহান কবি এবং গারমেনারিয়ান হিসেবে বিবেচনা করা হয় যিনি সংস্কৃতকে সমর্থন করেছিলেন। তাকে প্রায়শই পরিব্রাজক পন্ডিত বলা হয় কারণ তিনি প্রায় সমস্ত ভারত জুড়ে তার বিস্তৃত ভ্রমণের জন্য। কথিত আছে তিনি মহাজনপদের সময় উত্তর-পশ্চিম ভারতীয় উপমহাদেশে বাস করতেন। তার কাজগুলো ইউরোপীয় পণ্ডিতরা কেবল জনসমক্ষে এনেছিলেন। তাঁর রচিত অষ্টাধ্যায়ী গ্রন্থটি খুব সম্মানিত। তাঁর কাজ বহু বিশিষ্ট পণ্ডিত ও বিশ্বের অন্যান্যকে অতিরিক্ত গবেষণা ও রচনা তৈরি করার জন্য অনুপ্রাণিত করেছিল এবং বিভিন্ন ধরনের বই ও প্রবন্ধ প্রকাশ করেছিল। ঋষি পাণিনির জন্ম ও জীবন: প্রাচীন গান্ধারের শালাতুলা ইযে প্রথম ঋষি পাণিনির জন্ম হয়েছিল। পাকিস্তানে এই ছোট্ট শহর কাবুল ও সিন্ধু নদীর মোহনায় অবস্থিত. তার জন্ম ও জীবনের সময়ের কারণে তার জীবন নিয়ে অনেক তর্ক-বিতর্ক আছে। অনেকে ভাবে সিংহ তাকে মেরে ফেলেছে
© 2021 শ্রী আদ্যীয় নদী জোঠিদাম শ্রী শ্রী রাইটুজি অল রাইট সেসত্র।
|
<urn:uuid:a230be70-3b95-47a4-92a0-c108478953e4>
|
Education is a process of imparting specific knowledge and skills. Examples of people who have received education are doctors, chemists, bankers, and language learners. Education also includes the process of teaching in general. The term refers to the level, type, and content of instruction. The main goal of education is to impart knowledge and skills needed by individuals in today’s society.
Education goals are defined as the learning outcomes that an individual hopes to achieve. These goals include the development of intellectual skills, communication skills, critical thinking, and creativity. These skills are required to be productive in society. In addition, students should learn how to use appropriate technological resources. Finally, students should gain a broad understanding of the physical and biological world.
Education goals are as unique as the people who set them. However, there are some general guidelines to develop your own goals. For example, if you have a very specific schedule and you have trouble sticking to it, you can create an educational goal for yourself that is focused on sticking to your schedule. Having defined goals makes it easier to make changes and progress in your education.
The objectives of education are to develop the knowledge and skills that students need for a successful life. They should also help students to develop critical thinking and problem-solving skills. In addition, education provides exposure to different career paths and promotes personal and social development. There are many different types of educational programs. However, the main objective of education is to develop individual potential.
The objectives of education are divided into three categories: cognitive, affective, and psychomotor. Cognitive objectives are concerned with knowledge and its acquisition and retention, while affective objectives focus on attitudes and personal values. Psychomotor objectives involve physical skills and coordination. They also include the appreciation of diverse cultures and people.
A person-centered model of education focuses on individual learning capacities and the development of a person as a whole. It aims to foster creativity and develop individuals into self-actualizing and effective community members. This model encourages teachers and students to share power and develop a more trusting relationship. It also helps to develop a positive mindset for learning, and promotes student retention and higher quality learning. Several aspects of the person-centered model of education may make it an attractive choice for your own classroom.
The person-centered model of education is particularly appealing to science teachers because it emphasizes the role of the teacher in the process of learning. It also stresses the importance of creating a learning environment that is conducive to inquiry learning.
Skills needed for modern society
Today’s students need a diverse range of skills. The skills needed for success in modern society include problem-solving, innovation, teamwork, and information literacy. As a result, schools must focus on teaching students to adapt to the demands of a digital age. The educational system should also teach students to develop appropriate values.
Students should be taught to use critical thinking and creative problem-solving skills. The NEA reports that without these skills, students will be underprepared for the challenges of modern life. Education should emphasize creative thinking and exploration, and should provide opportunities to make mistakes. This can prepare students to thrive in a fast-changing society, where technological advancement and automation are replacing jobs.
Partnerships between schools and the world of work
Partnerships between schools and businesses have a mixed track record, with some partnerships working well for both sides. However, most end in failure, often due to unrealistic expectations and unequal levels of participation. This can be made worse by the political climate that schools must navigate. To prevent such failures, schools and businesses must take several steps.
First, both parties need to have a common vision for student success. This vision should be based on common goals, commitment to equity and connections to local workforce needs. Once a vision has been established, the next step is to develop a plan for how to achieve it. Then, the two sides should communicate regularly to ensure they have progressed in achieving those goals.
|
শিক্ষা হচ্ছে সুনির্দিষ্ট জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনের প্রক্রিয়া। যেসব মানুষ শিক্ষা গ্রহণ করেছেন তাদের উদাহরণ হচ্ছে, চিকিৎসক, রাসায়নিক, ব্যাংকার এবং ভাষা প্রশিক্ষনার্থীরা। শিক্ষা সাধারণভাবেও পাঠদান করার প্রক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত করে। শব্দটি শিক্ষার স্তর, ধরন এবং বিষয়বস্তু বোঝায়। শিক্ষার মূল লক্ষ্য হ'ল আজকের সমাজের মানুষের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা শিখিয়ে দেওয়া।
শিক্ষার লক্ষ্যগুলি সংজ্ঞায়িত করা হয় এমন ফলাফল হিসাবে যা একজন ব্যক্তি অর্জন করতে চায়। এই লক্ষ্যগুলির মধ্যে রয়েছে বুদ্ধি দক্ষতার বিকাশ, যোগাযোগ দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতা। এই দক্ষতাগুলি সমাজে কার্যকরভাবে ব্যবহার করার জন্য প্রয়োজন। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের কীভাবে সঠিক প্রযুক্তির সম্পদ ব্যবহার করতে হয় তা শেখা উচিত। শেষে, শিক্ষার্থীরা শারীরিক ও জৈবিক বিশ্ব সম্পর্কে বিস্তৃত ধারণা অর্জন করবে।
শিক্ষামূলক লক্ষ্যগুলি মানুষ হিসাবে অনন্য। তবে, আপনার নিজের লক্ষ্যগুলি বিকাশ করার জন্য কিছু সাধারণ নির্দেশিকা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার খুব নির্দিষ্ট সময়সূচী থাকে এবং আপনি এটিতে আটকে থাকার সমস্যা করেন, তাহলে আপনি নিজের জন্য একটি শিক্ষামূলক লক্ষ্য তৈরি করতে পারেন যা আপনার সময়সূচীর সাথে লেগে থাকার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। লক্ষ্য নির্ধারণ করা আপনাকে আপনার শিক্ষার ক্ষেত্রে পরিবর্তন এবং অগ্রগতি করতে সাহায্য করে।
শিক্ষার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের সফল জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা বিকাশ করা। তাদের শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতাও বিকাশ করতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষা বিভিন্ন ক্যারিয়ারের পথকে উন্মুক্ত করে দেয় এবং ব্যক্তিগত ও সামাজিক উন্নয়নকে উৎসাহিত করে। বিভিন্ন ধরণের শিক্ষা প্রোগ্রাম রয়েছে। তবে শিক্ষার মূল লক্ষ্য ব্যক্তিগত সম্ভাবনা তৈরি করা।
শিক্ষার লক্ষ্য তিনটি বিভাগে বিভক্তঃ জ্ঞানীয়, অনুভূতিশীল ও মনঃচালক। জ্ঞানীয় লক্ষ্যের সাথে জ্ঞান এবং জ্ঞান এবং ধারণ করার ক্ষমতা সম্পর্কিত, অন্যদিকে আবেগগত লক্ষ্যগুলি মনোভাব এবং ব্যক্তিগত মূল্যবোধের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। মনোবিজ্ঞানীয় লক্ষ্যের সাথে শারীরিক দক্ষতা এবং সমন্বয় জড়িত। এর সাথে বিভিন্ন সংস্কৃতি ও মানুষের উপলব্ধিও অন্তর্ভূক্ত।
শিক্ষা একটি ব্যক্তিপর্যায় থেকে দেখা আদর্শ হচ্ছে ব্যক্তির শিখন ক্ষমতা এবং ব্যক্তি সামগ্রিকভাবে বিকাশ সাধন। এটি সৃজনশীলতা এবং ব্যক্তিকে আত্ম-উপলব্ধি ও কার্যকারী সম্প্রদায়ের সদস্য হিসেবে বিকশিত করতে উৎসাহিত করে। এই মডেল শিক্ষক ও ছাত্রদেরকে শক্তি ভাগাভাগি করতে এবং আরও বিশ্বাসপ্রবণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে উৎসাহিত করে। এটি শেখার জন্য একটি ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করতেও সহায়তা করে এবং ছাত্র ধরে রাখা এবং উচ্চ গুণমান শেখার জন্য উৎসাহিত করে। শিক্ষার ব্যক্তি-কেন্দ্রিক মডেলের কয়েকটি দিক আপনার নিজের শ্রেণীকক্ষের জন্য এটিকে একটি আকর্ষণীয় পছন্দ করে তুলতে পারে।
শিক্ষার ব্যক্তি-কেন্দ্রিক মডেলটি বিশেষত বিজ্ঞান শিক্ষকদের কাছে আকর্ষণীয় কারণ এটি শেখার প্রক্রিয়ায় শিক্ষকের ভূমিকাকে গুরুত্ব দেয়। এটি আরও আধুনিক সমাজের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা তৈরি করার গুরুত্বকে জোর দেয়।
আধুনিক সমাজের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা
আজকের শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরণের দক্ষতা প্রয়োজন। আধুনিক সমাজে সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতাগুলির মধ্যে রয়েছে সমস্যা সমাধান, নতুনত্ব, দলবদ্ধ কাজ এবং তথ্য সাক্ষরতা। ফলস্বরূপ, ডিজিটাল যুগের চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য স্কুলগুলিতে শিক্ষার্থীদের শেখানোর দিকে মনোযোগ দিতে হবে। শিক্ষা পদ্ধতিটিও শিক্ষার্থীদের সঠিক মূল্যবোধ বিকাশে শেখানো উচিত।
সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ও সৃজনশীল সমস্যা সমাধানের দক্ষতা শেখাতে শিক্ষার্থীদের শেখানো উচিত। এনইএ-এর রিপোর্ট অনুসারে, এই দক্ষতাগুলো ব্যতীত শিক্ষার্থীদের আধুনিক জীবনের চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত করা হবে না। শিক্ষার সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অনুসন্ধানের উপর জোর দেওয়া উচিত এবং ভুল করার সুযোগ দেওয়া উচিত। এটি দ্রুত পরিবর্তিত সমাজে দক্ষতা অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করতে পারে, যেখানে প্রযুক্তি অগ্রগতি এবং অটোমেশন চাকরি প্রতিস্থাপন করছে।
বিদ্যালয় এবং কাজের বিশ্বের মধ্যে অংশীদারিত্ব
বিদ্যালয় এবং ব্যবসায়ের মধ্যে অংশীদারিত্বের একটি মিশ্রিত রেকর্ড রয়েছে, কিছু অংশীদারিত্ব উভয় পক্ষের জন্য ভাল কাজ করছে। তবে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে ব্যর্থতা ঘটে, প্রায়শই অবাস্তব প্রত্যাশা এবং অংশগ্রহণের অসম মাত্রার কারণে। এটি স্কুলগুলিকে নেভিগেট করার জন্য রাজনৈতিক পরিবেশের কারণে আরও খারাপ করা যেতে পারে। এই ধরনের ব্যর্থতা প্রতিরোধ করার জন্য, স্কুল এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির বেশ কয়েকটি পদক্ষেপ নিতে হবে।
প্রথমত, উভয় পক্ষের জন্য ছাত্র সাফল্যের জন্য একটি সাধারণ দৃষ্টি থাকা উচিত। এই দৃষ্টি হওয়া উচিত সাধারণ লক্ষ্য, সমতা প্রতিশ্রুতি এবং স্থানীয় কর্মশক্তির সাথে সংযোগগুলির উপর ভিত্তি করে। একবার একটি ভিশন প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর, পরবর্তী পদক্ষেপটি হলো কিভাবে তা অর্জন করা যায় তার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করা। তারপর, দুটি পক্ষের মধ্যে নিয়মিত যোগাযোগ করা উচিত যাতে তারা নিশ্চিত হতে পারে যে তারা সেই লক্ষ্য অর্জনে অগ্রগতি করেছে।
|
<urn:uuid:b6786a32-f2f5-428e-8b28-5a13ce5086e3>
|
Spectacular failures tend to attract much attention. It is simple curiosity as to why it happened and why something was not done to prevent it. One such event was the engine fire on a Boeing 777 flight over Denver in February 2021.
KOSF's key project are the Smart Cubes, which are modular blocks that perform a dedicated task in the automation process, e.g. quality inspection, testing cells, robotic assembly, packaging and many more.
This article presents a research study that determined the optimal error recovery method from a cost standpoint. And, while this research study only considered cost in error recovery, it shows the potential value of error recovery planning in automation plants.
A traditional gantry system employs X-Y or X-Y-Z range of motion. Mounted on a base plate, usually granite, 2 parallel rails constitute the synchronized Y axis motion while the cross axis (bridge axis) provides the X motion. A vertical axis can be added on the bridge for the Z motion. A Split Bridge system can be less complex than a traditional gantry system because synchronization of the two parallel linear motors is not required. Both systems are used in industrial production, testing, and additive manufacturing.
|
দর্শনীয় অসফলতাগুলি অনেক মনোযোগ আকর্ষণ করে। এটা কেন ঘটেছে এবং এটি রোধ করার জন্য কেন কিছু করা হয়নি, এই সম্পর্কে সহজ কৌতূহল। এরকম একটি ঘটনা হচ্ছে ২০২১ সালের ফেব্রুয়ারিতে ডেনভারের উপর একটি বোয়িং ৭৭৭ ফ্লাইটের ইঞ্জিন আগুন।
কোসফ এর মূল প্রকল্প হলো স্মার্ট কিউব, যা মডুলার ব্লক যা অটোমেশন প্রক্রিয়াতে একটি বিশেষ কাজ করে, ই। গুণগত পরীক্ষা, পরীক্ষার কোষ, রোবোটিকস সংযোজন, প্যাকেজিং এবং আরও অনেক কিছুতে।
এই নিবন্ধটি এমন একটি গবেষণা উপস্থাপন করেছে যা খরচ থেকে সেরা ত্রুটির পুনরুদ্ধার পদ্ধতিটি নির্ধারণ করে। এবং, এই গবেষণা গবেষণায় কেবলমাত্র ত্রুটি রিকভারিতে খরচ বিবেচনা করা হয়, এটি অটোমেশন প্ল্যান্টগুলিতে ত্রুটি রিকভারি পরিকল্পনার সম্ভাবনাগুলি দেখায়।
একটি ঐতিহ্যগত গ্যান্ট্রি সিস্টেম এক্স-ওয়াই বা এক্স-ওয়াই-জেড রেঞ্জ গতি ব্যবহার করে। একটি বেস প্লেটের উপর, সাধারণত গ্রানাইট, ২ সমান্তরাল রেলগুলি সমন্বিত ওয়াই অক্ষ গতি গঠন করে যখন ক্রস অক্ষ (ব্রিজ অক্ষ) এক্স গতি প্রদান করে। একটি উল্লম্ব অক্ষ যোগ করা যেতে পারে ব্রিজের উপর জেড গতির জন্য। একটি বিভক্ত সেতু সিস্টেম একটি ঐতিহ্যবাহী গ্যান্ট্রি সিস্টেমের চেয়ে কম জটিল হতে পারে কারণ সমান্তরাল রৈখিক মোটরগুলির সমন্বয় প্রয়োজন হয় না। উভয় সিস্টেমই শিল্প উৎপাদন, পরীক্ষা এবং সংযোজক উৎপাদনে ব্যবহৃত হয়।
|
<urn:uuid:6216ddeb-8d3a-4d53-80a7-a59b97e6eb0e>
|
Robotic clothing that is entirely soft and could help people to move more easily is a step closer to reality thanks to the development of a new flexible and lightweight power system for soft robotics. The discovery could pave the way for wearable assistive devices for people with disabilities and people suffering from age-related muscle degeneration.
Soft robots are made from compliant materials that can stretch and twist. These materials can be made into artificial muscles that contract when air is pumped into them. The softness of these muscles makes them suited to powering assistive clothing. Until now, however, these pneumatic artificial muscles have been powered by conventional electromagnetic (motor-driven) pumps, which are bulky, noisy, complex, and expensive.
Researchers have successfully demonstrated a new electro-pneumatic pump that is soft, bendable, low-cost, and easy to make. In the paper, the team describes how the new credit card-sized soft pump can power pneumatic bubble artificial muscles and pump fluids. The team also outline their next steps to make power clothing a reality.
Source: Science Daily
|
রোবোটিক পোশাক যা সম্পূর্ণ নরম এবং মানুষকে আরও সহজে চলতে সহায়তা করবে, যা নরম রোবোটিক্সের জন্য একটি নতুন নমনীয় এবং হালকা শক্তি সিস্টেমের উন্নয়নের জন্য বাস্তবতার দিকে এক ধাপ এগিয়ে। আবিষ্কারটি প্রতিবন্ধী লোকদের এবং বয়সজনিত কারণে পেশী ক্ষয়প্রাপ্ত লোকদের পরিধেয় সহায়ক ডিভাইসের দিকে নিয়ে যেতে পারে।
কোমল রোবট কম্পাটিবল উপাদানগুলি থেকে তৈরি করা হয় যা প্রসারিত এবং মোচড় দিতে পারে। এই উপাদানগুলি কৃত্রিম পেশী তৈরি করতে তৈরি করা যেতে পারে যাতে বাতাস তাদের মধ্যে সঙ্কুচিত হয়। এই পেশীগুলি নরম হওয়ার কারণে সহায়ক পোশাক চালানোর জন্য উপযুক্ত। এখন পর্যন্ত, তবে, এই আন্দোলনের কৃত্রিম পেশীগুলি প্রচলিত বৈদ্যুতিন (মোটর চালিত) পাম্প দ্বারা চালিত হয়, যা ভারী, কোলাহলপূর্ণ, জটিল এবং ব্যয়বহুল।
গবেষকরা সফলভাবে একটি নতুন বৈদ্যুতিন পে্লে- পিএস পাম্প প্রদর্শন করেছে যা নরম, নমনীয়, কম খরচে এবং সহজে তৈরি করা যায়। গবেষণায় দলটি বর্ণনা করে কিভাবে নতুন ক্রেডিট কার্ড-আকারের নরম পাম্পটি বায়ুসংক্রান্ত বুদবুদ কৃত্রিম পেশী এবং পাম্প তরল তৈরি করতে পারে। দলটি পরবর্তী পদক্ষেপগুলি রূপরেখাও দেয় শক্তি পোশাকটি বাস্তবে পরিণত হয়।
সূত্র: বিজ্ঞান দৈনিক
|
<urn:uuid:e00e3ab5-ea50-4eca-b250-8a28ba7acdc8>
|
What is it?
I remember when the specifications for the new Maths GCSE were first announced, a lot of attention was placed upon the introduction of SUVAT equations. Teachers around the country – me included! – went into panic mode, thinking we had to brush up on our Mechanics 1 A Level knowledge. Fortunately, it seems that the topic will only be used test skills of substitution, and the formulae themselves will always be given in the question. Still, it does not hurt to help our students become more familiar with these equations and their usage, and that is where this lovely resources comes into play. It is a full lesson, complete with worked examples, quick fire questions, and a delightful differentiated set of questions to finish. Oh, and thankfully (for a Statistician like me!) all the answers are provided.
How can it be used?
This less pretty much runs itself. As I always say to any teacher using resources from TES, they need to be adapted and modified to suit your teaching style and the needs of your students, but you have all you need here for the basis of a really good lesson on substitution. Maybe get the mini whiteboards out for the quick fire assessments throughout the lesson, and possibly a bit of small group work for the differentiated challenge at the end, and you’ll have a whole bunch of Mechanics converts in no time at all!
Thanks so much for sharing
|
সেটা কী?
আমার মনে আছে, নতুন গণিত জিসিএসই-র যে স্পেসিফিকেশনগুলি প্রথম প্রকাশিত হয়, তাতে এসইউভিএট সমীকরণ প্রবর্তনের ওপর অনেক বেশি নজর দেওয়া হয়। সারা দেশের শিক্ষক-শিক্ষিকারা—আমি তো ছিলই! আমি ভয়ে ভয়ে বললাম, আমাদের মেকানিক্সের ১ এ-লেভেল পড়া উচিত। ভাগ্যক্রমে, মনে হচ্ছে যে প্রশ্নে শুধু প্রতিস্থাপন ফাংশন সম্পর্কে কথা বলা হবে, এবং ফর্মুলাগুলো সবসময় প্রশ্নে দেওয়া হবে। তবুও, আমাদের ছাত্রদের এই সমীকরণ এবং তাদের ব্যবহারগুলির সাথে আরও পরিচিত হতে সহায়তা করতে ক্ষতি হয় না, এবং সেখানেই এই সুন্দর সংস্থানটি আসে। এটি একটি সম্পূর্ণ পাঠ, কাজযুক্ত উদাহরণ, দ্রুত আগুন প্রশ্ন এবং শেষ করার জন্য একটি আনন্দদায়ক পার্থক্যকারী প্রশ্নের একটি পূর্ণ সেট। ওহ্ও, আর লাকি (আমার মতো একজন পরিসংখ্যানবিদকে!) ধন্যবাদ সব উত্তরই দেয়া আছে।
কীভাবে ব্যবহার করা যাবে?
এই কম সুন্দর নিজেদেরই চালায়। আমি টিইই থেকে কোনো রিসোর্স ব্যবহার করে কোনও শিক্ষকের কাছে যা বলছি তা হল, তাদের মানিয়ে নেওয়া এবং আপনার শিক্ষকতার শৈলী এবং আপনার ছাত্রদের প্রয়োজনের সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্য আপনার পরিবর্তন এবং সংশোধন করা দরকার, কিন্তু আপনি এখানে একটি খুব ভাল পাঠের প্রতিস্থাপনের ভিত্তির জন্য আপনার যা দরকার তা আছে। হয়তো পুরো পাঠে কুইক ফায়ার পরীক্ষার জন্য মিনির হোয়াইটবোর্ডগুলো নিয়ে আসবে, এবং আলাদা করে আলাদা চ্যালেঞ্জ শেষে কিছুটা ছোট গ্রুপ ওয়ার্কশপ করে দিবে, আর খুব অল্প সময়েই তোমাদের মেকানিক্স কনভার্টেড একটা দল হয়ে যাবে!
|
<urn:uuid:7ed33a63-0aff-42fb-ae98-c31f2cc6788f>
|
Bernese Mountain Dog breed information
Originated in Switzerland, the Bernese Mountain Dog breed is a versatile working dog that would make for an excellent companion in a household. They were bred to handle multiple tasks like herding, pulling carts, and being watchdogs, and they excelled at all of them. They are the perfect companion for a farm and cattle owner. Bernese Mountain Dogs are hard-working and never shy away from work; in fact, they almost crave to be engaged in an activity.
|
বার্নিজ পার্বত্য কুকুরের প্রজাতি তথ্য
সুইজারল্যান্ডে উদ্ভূত, বার্নিজ পার্বত্য কুকুরের জাত একটি বহুমুখী ওয়ার্কিং ডগ যা একটি পরিবারে একটি চমৎকার বন্ধু তৈরি করবে। তারা চারণভূমি, গাড়ি টানার কাজ, এবং কুকুরছানা হিসাবে একাধিক কাজ করার জন্য প্রজনন করা হয়েছিল এবং তাদের সবগুলিতে তারা ভাল করেছিল। তারা একটি খামার এবং গরু মালিকের জন্য আদর্শ বন্ধু। বার্নিজ মাউন্টেইন ডগগুলি কঠোর পরিশ্রমী এবং কাজ করতে কখনও লজ্জা পায় না; আসলে, তারা প্রায় একটি ক্রিয়াকলাপ করতে চায়।
|
<urn:uuid:ed5d3ff1-6cae-48b5-b357-978798872404>
|
Body mass and hibernation microclimate may predict bat susceptibility to white-nose syndrome
Cite this dataset
Haase, Catherine et al. (2021). Body mass and hibernation microclimate may predict bat susceptibility to white-nose syndrome [Dataset]. Dryad. https://doi.org/10.5061/dryad.wh70rxwm5
In multi-host disease systems, differences in mortality between species may reflect variation in host physiology, morphology, and behavior. In systems where the pathogen can persist in the environment, microclimate conditions, and the adaptation of the host to these conditions, may also impact mortality. White-nose syndrome is an emerging disease of hibernating bats caused by an environmentally persistent fungus, Pseudogymnoascus destructans. We assessed the effects of body mass, torpid metabolic rate, evaporative water loss, and hibernaculum temperature and water vapor deficit on predicted overwinter survival of bats infected by P. destructans. We used a hibernation energetics model in an individual-based model framework to predict the probability of survival of nine bat species at eight sampling sites across North America. The model predicts time until fat exhaustion as a function of species-specific host characteristics, hibernaculum microclimate, and fungal growth. We fit a linear model to determine relationships with each variable and predicted survival and semi-partial correlation coefficients to determine the major drivers in variation in bat survival. We found host body mass and hibernaculum water vapor deficit explained over half of the variation in survival with white-nose syndrome across species. As previous work on the interplay between host and pathogen physiology and the environment has focused on species with narrow microclimate preferences, our view on this relationship is limited. Our results highlight some key predictors of interspecific survival among western bat species and provide a framework to assess impacts of white-nose syndrome as the fungus continues to spread into western North America.
Strategic Environmental Research and Development Program, Award: W912HQ-16-C-0015
|
দেহ ওজন এবং হাইবারনেশন মাইক্রোক্লিমেটিক্স হোয়াইট-ন্যাশ সিনড্রোম এর জন্য বাদুড়ের সংবেদনশীলতা পূর্বানুমান করতে পারে
Cite this dataset
Haase, Catherine et al. (2021). Body mass and hibernation microclimate may predict bat susceptibility to white-nose syndrome
Dryad. https://chiuোগনসি.অর্গ/লাইফ/ডাই/নো-স্যান্ড-র্যাম-৭৫রমএক্সকিউএম৫
মাল্টি হোস্ট ডিজিজ সিস্টেমে, প্রজাতির মধ্যে মৃত্যুর পার্থক্যগুলি হোস্ট শারীরবৃত্ত, আকৃতি এবং আচরণের মধ্যে বৈচিত্র্যকে প্রতিফলিত করতে পারে। যে সিস্টেমগুলিতে জীবাণু পরিবেশে, মাইক্রো-কোকুন, এবং এই অবস্থার সাথে হোস্ট অভিযোজনের মধ্যে বেঁচে থাকতে পারে, তাতেও মৃত্যুর প্রভাব পড়তে পারে। হোয়াইট-ন্যাশ সিনড্রোম হল নিশাচর বাদুড়ের একটি উদীয়মান রোগ যা সিউডোগাইমোএস্কেনস ডেফাক্টরস দ্বারা সৃষ্ট। আমরা দেহের ভর, শাট্রাল বিপাকীয় হার, বাষ্পীভবন জল হ্রাস এবং নিশাচর মাস্কুলারের তাপমাত্রার উপর নির্ভর করে এবং নিশাচর মাস্কুলার তাপমাত্রা এবং জলীয় বাষ্পের উপর নির্ভর করে প্রভাবগুলি অনুমান করেছি। আমরা উত্তর আমেরিকা জুড়ে আটটি নমুনা সাইটগুলিতে নয়টি বাদুড় প্রজাতির জীবিত থাকার সম্ভাবনা ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য একটি হাইবারনেশন এনার্জেটিক মডেল ব্যবহার করেছি। মডেলটি প্রজাতি-নির্দিষ্ট হোস্ট বৈশিষ্ট্য, হাইবারকুলাম মাইক্রো জলবায়ু এবং ছত্রাক বৃদ্ধির ফাংশন হিসাবে ফ্যাট এন্ডিং পর্যন্ত সময় অনুমান করেছে। আমরা একটি রৈখিক মডেল গ্রহণ করি যা বাদুড়ের বেঁচে থাকার এবং আধা-পূর্ণকালীন সহসম্বন্ধিত সহনশীলতার মধ্যে সম্পর্ক নির্ধারণ করে এবং এই প্রজাতির বাদুড়ের বেঁচে থাকার প্রধান চালকগুলির পূর্বাভাস দেয়। আমরা হোস্ট শরীরের ভর এবং ইনফেবিউকাসকুলাম জলীয় বাষ্প ঘাটতি খুঁজে পেয়েছি যা সাদা-নোজ সিনড্রোমের সাথে প্রজাতির বেঁচে থাকার অর্ধেকের উপর প্রভাব ফেলেছে। যেহেতু হোস্ট এবং প্যাথোজেন শারীরবিদ্যা এবং পরিবেশের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া নিয়ে আগের কাজ সংকীর্ণ মাইক্রোক্লাইম পছন্দকারী প্রজাতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে, এই সম্পর্ক সম্পর্কে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি সীমিত। আমাদের ফলাফলগুলি পশ্চিমা বাদুড় প্রজাতির মধ্যে আন্তঃপ্রজাতির বেঁচে থাকার কিছু মূল নির্ধারককে হাইলাইট করে এবং সাদা নাকের সিন্ড্রোমটির প্রভাবগুলি পরীক্ষা করার জন্য ওয়েস্টার্ন নর্থ আমেরিকায় ছড়িয়ে পড়ছে সাদা নাক গবেষণা ও উন্নয়ন কর্মসূচির পুরষ্কার: ডব্লিউ 912 কিউএইচ -16-সি -0015
|
<urn:uuid:96537ef6-36db-4c1e-9ed7-98199b01a9b7>
|
Find out the Latest News on Various Agreements and Disagreements
A wide range of agreements and disagreements shape the global landscape today. From financial agreements to human rights agreements, let’s delve into the latest news surrounding these topics.
1. Installment Agreement with IRS
An installment agreement with IRS allows taxpayers to pay their tax liabilities over time, providing relief and flexibility.
2. Licensing Agreement Financial Accounting
When it comes to licensing agreement financial accounting, understanding the financial implications and ensuring compliance with accounting standards is crucial for businesses.
3. Human Rights Agreement United Nations
The human rights agreement United Nations aims to protect and promote human rights globally, ensuring dignity and equality for all individuals.
4. Global Political Agreement
The global political agreement addresses important political issues and establishes frameworks for cooperation among nations.
5. Food Distribution Agreements
Food distribution agreements play a vital role in ensuring efficient and equitable distribution of food resources, especially in times of crisis or scarcity.
6. Japan Trade Agreements
Japan, being a major economic power, is involved in various trade agreements that shape international commerce and promote economic growth.
7. Oath of Agreement
The oath of agreement signifies a commitment or promise made by individuals to uphold certain principles or fulfill specific obligations.
8. UC Berkeley Sublease Agreement
A UC Berkeley sublease agreement allows individuals to legally sublet their rental properties, ensuring proper documentation and protection for both parties.
9. Big Three Disagreements at the Constitutional Convention
During the Constitutional Convention, there were several disagreements. Explore which of these was not one of the big three disagreements that shaped the formation of the United States Constitution.
10. Recital in Contract Meaning
Understanding the recital in contract meaning is crucial for interpreting and clarifying the intentions and scope of agreements between parties.
|
বিভিন্ন চুক্তি ও মতবিভেদ নিয়ে সর্বশেষ সংবাদ জানুন
বিভিন্ন চুক্তি ও মতবিভেদ আজ বিশ্বের দৃশ্যপটকে রূপ দিচ্ছে। আর্থিক চুক্তি থেকে শুরু করে মানবাধিকার চুক্তি পর্যন্ত, আসুন এই বিষয়গুলির বিষয়ে সর্বশেষ সংবাদ জেনে নেওয়া যাক।
1. আইআরএস এর সাথে কিস্তি চুক্তি
আইআরএস এর সাথে একটি কিস্তি চুক্তি করদাতারা সময়ের সাথে করদায় পরিশোধ করতে এবং স্বস্তি ও নমনীয়তা প্রদান করে।
২. লাইসেন্সিং চুক্তি আর্থিক হিসাবরক্ষণ
লাইসেন্সিং চুক্তি আর্থিক হিসাবরক্ষণের ক্ষেত্রে করদায় বোঝা এবং হিসাবরক্ষণের মানদণ্ড নিশ্চিত করা ব্যবসার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
৩. মানবাধিকার চুক্তি জাতিসংঘ
মানবজাতির মানবাধিকার চুক্তি জাতিসংঘ বিশ্বব্যাপী মানবাধিকার রক্ষা এবং প্রচার করে, সকলের জন্য মর্যাদা ও সমতা নিশ্চিত করা।
৪. বৈশ্বিক রাজনৈতিক চুক্তি
বৈশ্বিক রাজনৈতিক চুক্তি গুরুত্বপূর্ণ রাজনৈতিক সমস্যাগুলি সমাধান করে এবং দেশগুলির মধ্যে সহযোগিতার জন্য কাঠামো প্রতিষ্ঠা করে।
৫. খাদ্য বন্টন চুক্তি
খাদ্য বন্টন চুক্তি খাদ্য সম্পদের সুষ্ঠু ও সুষম বণ্টন নিশ্চিতকরণে বিশেষ করে সংকটময় বা অভাবগ্রস্ত সময়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
৬. জাপান বাণিজ্য চুক্তি
জাপান, একটি প্রধান অর্থনৈতিক শক্তি হওয়ায়, আন্তর্জাতিক বাণিজ্যকে আকৃতি দিতে এবং অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধিকে উন্নীত করতে বিভিন্ন বাণিজ্য চুক্তিতে জড়িত।
7. চুক্তির শপথ
চুক্তি শপথটি কিছু নীতি মেনে চলার বা নির্দিষ্ট বাধ্যবাধকতা পূরণের জন্য ব্যক্তি-দ্বারা প্রদত্ত একটি প্রতিশ্রুতি বা প্রতিশ্রুতি।
৮. ইউসি বার্কলিস সাবলিভিং এগ্রিমেন্ট
ইউসি বার্কলিস সাবলিভিং এগ্রিমেন্ট এর মাধ্যমে মানুষ তাদের ভাড়ার সম্পত্তি বৈধভাবে সাবলেট করতে পারে, যাতে সঠিক কাগজপত্র এবং উভয়ের সুরক্ষা থাকে।
৯. বিগ থ্রি একমত হওয়া না হওয়া দ্বন্দসমূহ কনস্টিটিউশনাল কনভেনশনে
কফুুনান কনভেনশনে বেশ কিছু মতবিরোধ ছিল। এদের মধ্যে কোনটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সংবিধানের গঠন প্রভাবিত করেছিল এমন দুটি বৃহত্তম তিনটি মতবিরোধের একটি ছিল না।
10. চুক্তির অর্থ অর্থপূর্ণ বাক্যাংশ
|
<urn:uuid:44751156-0c85-4ab5-836d-813064cc8bb9>
|
500-600 WORDS / EST Choose three (3) ethical situations that have legal implications within group therapy. Show how a professional can avoid an ethical/legal violation in this case and if they have not how they may defend themselves. When responding to other postings pick a different position than the person you are engaging in the discussion. State 2 reasons you might agree and 2 reasons you might not agree with their recommended group or strategies.
Ethical considerations play a crucial role in the practice of group therapy, as they not only guide the behavior and decisions of professionals but also have legal implications. In this response, I will explore three ethical situations that may arise in group therapy and discuss how professionals can avoid ethical/legal violations. Additionally, I will examine potential defenses if a violation occurs.
One ethical situation with legal implications in group therapy is maintaining confidentiality. Professionals must ensure that the information disclosed within the group remains confidential, as this is crucial for creating a safe and trusting therapeutic environment. Violating confidentiality can lead to legal consequences, such as lawsuits for breach of privacy. To avoid such violations, professionals can take several measures. Firstly, they should inform group members about the limits of confidentiality at the beginning of therapy, outlining situations where confidentiality may be breached, such as reports of child abuse or imminent harm to oneself or others. Secondly, professionals should obtain written consent from group members, clearly stating the limits of confidentiality and the situations where it may be breached. By implementing these measures, professionals can minimize the risk of ethical/legal violations and defend themselves by demonstrating that they took reasonable steps to protect confidentiality.
Another ethical situation that may have legal implications in group therapy pertains to competence and professional boundaries. It is imperative that professionals only engage in activities within their scope of competence and avoid dual relationships that may compromise the therapeutic relationship. A violation of these boundaries can result in legal action, as it may be perceived as professional misconduct or negligence. To avoid such violations, professionals should regularly assess and update their knowledge and skills through continuing education and supervision. Additionally, they should establish and maintain clear professional boundaries with their clients, avoiding involvement in personal or business relationships outside of therapy. By adhering to these principles, professionals can demonstrate their competence and professionalism, mitigating the risk of ethical/legal violations.
A third ethical situation in group therapy with legal implications involves informed consent. Professionals must obtain informed consent from group members before initiating therapy or implementing any interventions. This ensures that group members are aware of the nature of therapy, its goals, potential risks and benefits, and alternative treatment options. Failure to obtain informed consent can lead to legal consequences, such as claims of assault or negligence. To avoid such violations, professionals should engage in a thorough informed consent process, providing written information about therapy and engaging in a comprehensive discussion with group members to address any questions or concerns. By doing so, professionals can secure informed consent from group members, thereby minimizing the risk of ethical/legal violations.
In considering the recommended strategies mentioned by other postings, I find myself in partial agreement and partial disagreement for various reasons. First, regarding maintaining confidentiality, I agree with the recommended strategy of informing group members about the limits of confidentiality and obtaining written consent. These measures are essential in protecting confidentiality and ensuring that group members are aware of the circumstances where it may be breached. However, I disagree with the recommendation to only obtain consent at the beginning of therapy. Consent should be an ongoing process, whereby professionals regularly assess and review the limits of confidentiality with group members to ensure continued understanding and agreement.
Second, in relation to competence and professional boundaries, I agree with the recommended strategy of regular assessment and continuing education. Professionals must stay abreast of current research, methods, and ethical guidelines to ensure their competence in providing effective group therapy. However, I partially disagree with the suggestion to avoid all dual relationships. While professionals should generally avoid dual relationships that may compromise the therapeutic relationship, there may be rare instances where a dual relationship, if carefully managed and monitored, can facilitate the therapeutic process.
|
৫০০-৬০০ শব্দ/ইস্তঃ তিনটি (৩) নৈতিক পরিস্থিতি বেছে নিন যা গ্রুপ থেরাপি মধ্যে আইনি প্রভাব রয়েছে। একটি পেশাদার এই ক্ষেত্রে একটি নৈতিক / আইনগত লঙ্ঘন এড়াতে পারেন এবং যদি তারা কিভাবে নিজেকে রক্ষা করবেন তা না করে থাকে তা দেখান। আপনি যে বিষয়ে আলোচনা করছেন সেই ব্যক্তির তুলনায় অন্য পোস্টগুলিতে একটি ভিন্ন অবস্থান বেছে নিন। রাষ্ট্র 2 কারণ আপনি একমত হতে পারেন এবং ২ কারণের তারা তাদের সুপারিশ গ্রুপ বা কৌশল সঙ্গে একমত নাও হতে পারে।
এথিক্যাল ব্যাপারগুলি গ্রুপ থেরাপি চর্চায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কারণ তারা পেশাদারদের আচরণ এবং সিদ্ধান্তকে গাইড করার পাশাপাশি আইনগত দিকটিও রয়েছে। এই প্রতিক্রিয়াতে, আমি তিনটি নৈতিক পরিস্থিতি পরীক্ষা করব যা গ্রুপ থেরাপি চলাকালীন উত্থাপিত হতে পারে এবং পেশাদাররা কীভাবে নৈতিক / আইনগত লঙ্ঘন এড়াতে পারে তা আলোচনা করব। এছাড়াও, আমি সম্ভাব্য প্রতিরক্ষা পরীক্ষা করব যদি কোনও লঙ্ঘন ঘটে।
গোষ্ঠী থেরাপি আইনানুগ প্রভাব সহ একটি নৈতিক পরিস্থিতি হল গোপনীয়তা বজায় রাখা। পেশাজীবীদের অবশ্যই নিশ্চিত হতে হবে যে, গ্রুপটিতে প্রকাশিত তথ্য গোপনীয় থাকবে, কারণ এটি একটি নিরাপদ এবং বিশ্বাসযোগ্য থেরাপিউটিক পরিবেশ তৈরি করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। গোপনীয়তা লঙ্ঘন করার ফলে আইনি ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পারে, যেমন গোপনীয়তার লঙ্ঘন সম্পর্কিত মামলা দায়ের করা যেতে পারে। এই ধরনের লঙ্ঘন এড়াতে পেশাদাররা বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারে। প্রথমত, থেরাপির শুরুতে দলের সদস্যদের গোপনীয়তার সীমার ব্যাপারে অবহিত করা উচিত, পরিস্থিতি বর্ণনা করা উচিত যেখানে গোপনীয়তা লঙ্ঘন হতে পারে, যেমন শিশু নির্যাতনের রিপোর্ট বা নিজের বা অন্যের আসন্ন ক্ষতি। দ্বিতীয়ত, পেশাদারদের অবশ্যই গ্রুপের সদস্যদের থেকে লিখিত অনুমতি নিতে হবে, স্পষ্টভাবে গোপনীয়তার সীমা এবং তা যে পরিস্থিতিতে লঙ্ঘিত হতে পারে তা উল্লেখ করতে হবে। এই পদক্ষেপগুলি বাস্তবায়ন করে, পেশাদাররা নৈতিক / আইনগত লঙ্ঘনের ঝুঁকি কমাতে এবং গোপনীয়তার সুরক্ষার জন্য যুক্তিসঙ্গত পদক্ষেপ নিতে তাদের কতটা অধিকার ছিল তা দেখানোর মাধ্যমে নিজেকে রক্ষা করতে পারে।
গ্রুপ থেরাপিতে আইনী প্রভাব ফেলতে পারে এমন আরেকটি নৈতিক পরিস্থিতি হল যোগ্যতা এবং পেশাগত সীমানা। পেশাদারদের শুধুমাত্র যোগ্যতা এলাকার মধ্যে কার্যক্রম পরিচালিত করা আবশ্যক এবং দ্বৈত সম্পর্ক এড়ানো যা চিকিত্সার সম্পর্ককে আপস করতে পারে। এই সীমার লঙ্ঘন আইনি পদক্ষেপের দিকে পরিচালিত করতে পারে, কারণ এটি পেশাদার অসদাচরণ বা অবহেলা হিসাবে দেখা যেতে পারে। এই ধরনের লঙ্ঘন এড়াতে, পেশাদারদের নিয়মিতভাবে শিক্ষা এবং তত্ত্বাবধানের মাধ্যমে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা মূল্যায়ন এবং আপডেট করা উচিত। এছাড়াও, তাদের ক্লায়েন্টদের সাথে তাদের ব্যক্তিগত বা ব্যবসায়িক সম্পর্কের সাথে জড়িত হওয়া এড়াতে তাদের পেশাদার সীমানা তৈরি এবং বজায় রাখতে হবে। এই নীতিগুলি অনুসরণ করে পেশাদাররা তাদের যোগ্যতা এবং পেশাদারিত্ব দেখাতে পারে, নৈতিক / আইনি লঙ্ঘনের ঝুঁকি কম।
গোষ্ঠী থেরাপি আইনানুগ প্রভাব সহ তৃতীয় নৈতিক পরিস্থিতি হ'ল ইনফর্মড কনসেন্ট। থেরাপি শুরু করার আগে বা কোনও ক্রিয়া সম্পাদনের আগে পেশাদারদের অবশ্যই দলের সদস্যদের ইনফর্মড কনসেন্ট নিতে হবে। এটি নিশ্চিত করে যে দলের সদস্যরা থেরাপি, এর প্রকৃতি, এর লক্ষ্য, সম্ভাব্য ঝুঁকি এবং সুবিধাগুলি এবং বিকল্প চিকিৎসার বিকল্পগুলি সম্পর্কে সচেতন এবং তাদের সম্মতি দিতে ব্যর্থ হওয়ার ফলে আইনি পরিণতি হতে পারে, যেমন আঘাত বা অবহেলার দাবি। এই ধরনের লঙ্ঘনের এড়ানোর জন্য, পেশাদারদের একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞাত সম্মতি প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করতে হবে, থেরাপি সম্পর্কে লিখিত তথ্য প্রদান করতে হবে এবং যে কোনও প্রশ্ন বা উদ্বেগ মোকাবেলার জন্য দলের সদস্যদের সাথে বিস্তারিত আলোচনা করতে হবে। এটি করে, পেশাদাররা গ্রুপ সদস্যদের কাছ থেকে জেনেরিক সম্মতি নিশ্চিত করতে পারে, ফলে নৈতিক / আইনি লঙ্ঘনের ঝুঁকি কমে যায়।
অন্যান্য পোস্টিংসে উল্লিখিত সুপারিশ কৌশলগুলি বিবেচনা করে, আমি বিভিন্ন কারণে আংশিক একমত এবং আংশিক মতবিরোধ। প্রথমত, গোপনীয়তা বজায় রাখা সম্পর্কে আমি দলের সদস্যদের গোপনীয়তার সীমা সম্পর্কে জানানো ও লিখিত সম্মতি গ্রহণ করার সুপারিশকৃত কৌশলের সাথে একমত। গোপনীয়তা রক্ষা করতে এবং দলের সদস্যরা যে পরিস্থিতির সম্মুখীন হতে পারে তা যাতে তারা জেনে নিতে পারে সে বিষয়ে এসব পদক্ষেপ অপরিহার্য। তবে চিকিৎসার শুরুতেই শুধু সম্মতি নেয়ার প্রস্তাবের সঙ্গে আমি একমত নই। সম্মতি একটি চলমান প্রক্রিয়া হওয়া উচিত, যার মাধ্যমে পেশাদাররা গ্রুপ সদস্যদের সাথে গোপনীয়তার সীমা অব্যাহত বোঝার এবং সম্মত হওয়ার জন্য নিয়মিত মূল্যায়ন এবং পর্যালোচনা করে।
দ্বিতীয়, দক্ষতা এবং পেশাদারী সীমার পরিপ্রেক্ষিতে, নিয়মিত মূল্যায়ন এবং অব্যাহত শিক্ষার সুপারিশকৃত কৌশলটির সাথে আমি সম্মত হই। পেশাদাররা অবশ্যই বর্তমান গবেষণা, পদ্ধতি এবং নৈতিক দিকনির্দেশনা সম্পর্কে আপডেট থাকতে হবে যাতে তারা কার্যকর গ্রুপ থেরাপি প্রদান করার ক্ষেত্রে তাদের যোগ্যতা নিশ্চিত করতে পারে। তবে আমি সমস্ত দ্বৈত সম্পর্ক এড়িয়ে যাওয়ার প্রস্তাবের সাথে কিছুটা দ্বিমত পোষণ করছি। যদিও পেশাদারদের সাধারণত দ্বৈত সম্পর্ক এড়াতে হবে যা হয়তো চিকিৎসাগত সম্পর্ককে ক্ষতিগ্রস্ত করতে পারে, তবে বিরল ক্ষেত্রে একটি দ্বৈত সম্পর্ক, যদি সাবধানে নিয়ন্ত্রণ এবং পর্যবেক্ষণ করা যায়, চিকিৎসাগত প্রক্রিয়াকে সহজতর করতে পারে।
|
<urn:uuid:3438113b-725d-406d-8576-5193ee7dcf7b>
|
The tear film is comprised of three main layers – the mucin layer, aqueous layer and the lipid layer.
The aqueous component is mostly secreted by the lacrimal gland, the gland we use when we cry. Aqueous deficiency accounts for approximately 10% of dry eye cases and most people with this type of dry eye have a separate condition causing reduced secretions from certain glands in their body. In particular, Sjögren’s Syndrome causes reduced secretions from both the lacrimal gland and salivary glands resulting in dry eyes and a dry mouth.
For aqueous deficient dry eyes, treatments are limited to supplementing the tear film primarily with preservative free ocular lubricants. These include eye drops, gels, and ointments. Other treatments include modifying your environment to reduce tear evaporation by increasing humidity, reducing computer use and taking regular breaks, and increased conscious blinking. Another option for these patients are punctal plugs. These are small devices which are inserted into the tear drainage duct on the bottom eyelids to help tears remain on the eye for longer. Without the lipid layer the tears evaporate too quickly leaving the eye exposed and dry.
|
চোখের জল তিনটি প্রধান স্তর গঠিত – মিউসিন স্তর, জলীয় স্তর এবং লিপিড স্তর।
জলীয় অংশটি বেশিরভাগ অশ্রু উৎপন্ন করে লালা গ্রন্থি দ্বারা, আমরা যখন কাঁদি তখন আমরা যে গ্রন্থিটি ব্যবহার করি। জলীয় ঘাটতি প্রায় ১০% শুকনো চোখের সমস্যা এবং এই ধরণের শুষ্ক চোখের বেশিরভাগ মানুষের একটি আলাদা অবস্থা থাকে যা তাদের দেহের কিছু গ্রন্থি থেকে স্রাব কমিয়ে দেয়। বিশেষ করে সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস সাইনোসাইটিস অন্যান্য চিকিৎসার মধ্যে রয়েছে আর্দ্রতা বৃদ্ধি করে চোখের বাষ্পীভবন কমানোর জন্য আপনার পরিবেশকে পরিবর্তন করা, কম্পিউটারের ব্যবহার হ্রাস করা এবং নিয়মিত বিরতি নেওয়া এবং সচেতন দৃষ্টি আকর্ষণ বাড়ানো। এই রোগীদের জন্য আরেকটি বিকল্প হল পুঁতযুক্ত প্লাগ। এগুলো ছোট ছোট যন্ত্র যা চোখের নিচের পাতায় চোখের জল ফেলার নালী-এ রাখা হয় যাতে চোখের উপরিভাগের জল বেশি সময় ধরে থেকে যায়। লিপিড স্তর ছাড়া চোখের উপরিভাগের জল খুব দ্রুত ঝরে গিয়ে চোখের দৃষ্টিশক্তি ব্যাহত করে।
|
<urn:uuid:dabc57b6-d9d6-456e-bc74-125d6871d748>
|
Iliotibial Band Syndrome (ITBS)Jon Mcgee2019-09-26T03:36:29+00:00
Iliotibial Band Syndrome (ITBS)
This is a problem on the outer side of your thigh. It’s an inflammation of the iliotibial band. That’s a thick band of tissue that spans from your hip to your shinbone. When this band becomes in inflamed, it can hurt.
|
আইলোইটিবিয়াল ব্যান্ড সিনড্রোম (আইটিবিএস)জন ম্যাকগি2019-09-26T03:36:29+00:00
আইটিবিএস
এটি আপনার উরু এর বাইরের দিকে একটি সমস্যা। এটি ইলিওটিবিয়াল ব্যান্ডের একটি প্রদাহ। এটি একটি পুরু টিস্যু যা আপনার নিতম্ব থেকে আপনার শিনবোন পর্যন্ত বিস্তৃত। যখন এই ব্যান্ডটি প্রদাহযুক্ত হয়ে যায়, তখন এটি ব্যথা করতে পারে।
|
<urn:uuid:0dbdea73-c665-497f-969c-83e49c0c0d3c>
|
High Frequency Words II
HIGH FREQUENCY WORDS II. Words that you may see often when reading are called high frequency words. As a 6th grader, you should be familiar with how to pronounce and
spell the following high frequency words. Read More...
The resources above cover the following skills:
General Reading Processes
Students will read orally with accuracy and expression at a rate that sounds like speech.
Read grade-level text with both high accuracy and appropriate pacing, intonation, and expression
Increase sight words read fluently
|
উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি শব্দসমূহ II
উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি ওয়ার্ডস II. যে শব্দগুলি আপনি যখন পড়বেন তখন প্রায়ই দেখতে পান সেগুলোকে উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি শব্দ বলা হয়। ষষ্ঠ শ্রেণির ছাত্র হিসাবে আপনি জানেন যে উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি নিম্নলিখিত শব্দগুলি কীভাবে উচ্চারণ করতে হয় এবং
বানান করুন। Read More...
The resources above cover the following skills:
General Reading Processes
Students will read orally with accuracy and expression at a rate that sounds like speech.
Read grade-level text with both high accuracy and appropriate pacing, intonation, and expression
Increase sight words read fluently
|
<urn:uuid:7a85dded-54bc-4a24-b20d-e4cae3c90225>
|
Related SDGs: 3 (Good Health and Well-Being) – Examine the following link to further look into the connection: https://www.uicc.org/what-we-do/advocacy/global-commitment/cancer-and-sdgs
Purpose: Raising awareness
Time: Adaptable – 30-90 minutes
Lesson created by: Line A. N. Andreassen, Rothaugen, Norway
Lesson plan: At Rothaugen school in Norway, the 10th grade elective “Innsats for andre” (“effort for others”) are beading bracelets for the Norwegian Cancer Society! The beads are provided by the Norwegian Cancer Society and the students bead at least 4 bracelets. After beading 4 bracelets, they get to keep the next one (number 5). The bracelets are sent to the Norwegian Cancer Society and then sold on their website. The finished product can be seen in the attached image.
|
সংশ্লিষ্ট এসডিজি: 3 (সুস্বাস্থ্য এবং ভাল বোধ) পরীক্ষা করতে নিম্নলিখিত লিঙ্কটি দেখুনঃ https://www হাটাইকাইউইসা।org/w what we do/Advocacy global-commitment/cancer-and-sdgs
উদ্দেশ্য: সচেতনতা বৃদ্ধি
সময়: খাপ খাইয়ে - 30-90 মিনিট
শিক্ষামূলক পাঠ তৈরি করেছে: লাইন এ। এন। আন্দ্রেনসেন, রথমোণ্ডেন, নরওয়ে
পাঠ পরিকল্পনা: নরওয়ের রথমোণ্ডেন স্কুলে নরওয়েজিয়ান ক্যান্সার সোসাইটির তরফ থেকে থাকছে ‘ইনটস স্যান্ড ফার আন্দ্রেতে” (“অন্যদের জন্য চেষ্টা”) বিষয়সিলে ব্রেসলেট! নরওয়েজিয়ান ক্যান্সার সোসাইটি সরবরাহ করছে ব্রেসলেটগুলি এবং ছাত্রছাত্রীরা অন্ততপক্ষে ৪টি ব্রেসলেট লাগায়। ৪টি বোতাম পরার পর, তাদের পরবর্তীটি (৫ নম্বর) রাখতে হয়। বোতামগুলি নরওয়েজিয়ান ক্যান্সার সোসাইটিতে পাঠানো হয় এবং তারপর তাদের ওয়েবসাইটে বিক্রি করা হয়। সমাপ্ত পণ্যটি সংযুক্ত ছবিতে দেখা যায়।
|
<urn:uuid:c747e132-72c6-4e20-973a-6c3aea72e257>
|
The word “feminist” can be a little difficult for some people to say, so you might want to follow the example of these women and just call yourself a “Femenist.” We all know that feminism is the answer, but we don’t know what it means. It’s time we all learn and understand what it means to be a feminist and see how we can make an impact in the fight against patriarchy.
The word “feminist” can conjure up a lot of images and sounds. For some, it conjures up the image of an irrational woman who hates men and thinks women should dominate them. For others, it conjures up the sound of a woman’s voice as she yells about equality and breaking the glass ceiling. The feminist movement is a struggle for social, economic, and political equality of men and women. The word “feminist” can be defined as a person who believes in the social, economic, and political equality of the sexes.
Women can be feminists without even realizing it. There are many different ways one can be a feminist. For example, if you don’t believe in gender inequality, then you’re already a feminist. All you have to do is act upon your beliefs. It is not intuitive for many people to call themselves a Femenist. This word can be difficult to understand because it has different meanings depending on the person who is using it. However, this word does not have an official meaning so you can define it as whatever you want.
Feminism is a set of movements and ideologies that share a common goal: to define, establish, and achieve the political, economic, personal, and social equality of all people regardless of their gender. In today’s society, feminism has been labeled as “having to do with women’s rights” or “women being better than men.” Cash Offers has a wealth of experience in the real estate industry and is in a unique position to provide advice on how homeowners may most efficiently sell their homes. They will be able to walk you through the process and ensure that you are given a price that is fair for your home. They will also be able to answer any questions that you may have. Visit https://www.cashoffers.com/oklahoma/cash-offer-skiatook-ok/.
Feminism is the advocacy of women’s rights with the goal of achieving political, social, and economic equality for men and women (Merriam-Webster). It’s about fighting to make sure everyone has the same opportunities. If you’re interested in feminism, go visit The New York Times best selling book by Roxane Gay. Feminism is a political and social movement that focuses on the rights and equality of women. It is closely connected to the idea of gender equality.
Feminism is the belief that men and women should have equal opportunities. Feminism has its roots in socialism, which focuses on creating a more equitable society by eliminating economic inequality.
|
"নারীবাদী" শব্দটি কিছু মানুষের জন্য বলা একটু কঠিন হতে পারে, তাই আপনি এই মহিলাদের উদাহরণ অনুসরণ করতে পারেন এবং নিজেকে একটি "নারীবাদী" বলতে পারেন। আমরা সবাই জানি যে নারীবাদ হল এর উত্তর, কিন্তু এর মানে কী তা আমরা জানি না। এটা শেখার এবং বোঝা সময় নারীবাদী হওয়ার মানে কী তা আমরা সবাই জানি এবং দেখব আমরা কীভাবে পিতৃতন্ত্রের বিরুদ্ধে লড়াইয়ে প্রভাব ফেলতে পারি।
নারীবাদী শব্দটি অনেক ছবি ও শব্দ তৈরি করতে পারে। কারও কাছে এটি একটি অযৌক্তিক নারীর চিত্রকে জাগ্রত করে যিনি পুরুষদের ঘৃণা করেন এবং মনে করেন যে নারীদের তাদের উপর আধিপত্য করা উচিত। অন্য অনেকের কাছে এটি সমতা এবং গ্লাস সিলিং ভেঙে দেওয়ার মতো সমান অধিকারের দাবিতে একজন মহিলার কণ্ঠস্বরের শব্দকে জাগ্রত করে। নারীবাদী আন্দোলন সামাজিক, অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক সমতার জন্য পুরুষদের এবং নারীদের একটি সংগ্রাম। 'নারীবাদী' শব্দটিকে এমন একজন ব্যক্তি হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যিনি যৌন, অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক সমতাতে বিশ্বাসী।
নারীরা নারীবাদী হতে পারে এটি না জেনেও। অনেক উপায়ে আপনি একজন নারীবাদী হতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি লিঙ্গ অসমতার উপর বিশ্বাস না করেন, তবে আপনি ইতিমধ্যেই একজন নারীবাদী। আপনার বিশ্বাসের উপর কর্ম সম্পাদন করা দরকার। অনেক লোকের জন্য নিজেকে একজন ফিমেনিস্ট বলা অযৌক্তিক। এই শব্দটি বোঝা কঠিন হতে পারে কারণ যে ব্যক্তি এটি ব্যবহার করছেন তার উপর নির্ভর করে এর বিভিন্ন অর্থ রয়েছে। তবে, এই শব্দটির একটি সরকারী অর্থ নেই তাই আপনি এটি যে কোনও কিছুকে সংজ্ঞায়িত করতে পারেন।
নারীবাদ একটি আন্দোলন এবং মতাদর্শের সেট যা তাদের লিঙ্গ নির্বিশেষে সমস্ত মানুষের রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, ব্যক্তিগত এবং সামাজিক সমতাকে সংজ্ঞায়িত করা, প্রতিষ্ঠা করা এবং অর্জন করার একটি সাধারণ লক্ষ্য ভাগ করে। আজকের সমাজে নারীবাদ, "নারী অধিকার থাকা" বা "নারী পুরুষদের চেয়ে ভাল থাকা" হিসাবে বর্ণিত হয়েছে। নগদ অফার রিয়েল এস্টেট শিল্পে তার অভিজ্ঞতার একটি উল্লেখযোগ্য পরিমাণ এবং কিভাবে বাড়িওয়ালাররা তাদের বাড়িগুলি সবচেয়ে কার্যকরভাবে বিক্রি করতে পারে সে সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়ার জন্য একটি অনন্য অবস্থানে রয়েছে। তারা আপনাকে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে যেতে সাহায্য করতে পারবে এবং নিশ্চিত করতে পারবে যে আপনাকে একটি ন্যায্য মূল্য দেওয়া হচ্ছে যা আপনার বাড়ির জন্য ন্যায্য। তারা আপনার যে কোন প্রশ্নের উত্তরও দিতে পারবে। দেখুন https://www.cash offers.com/oklahoma/cash-offer-skiatook.ok/ মুভিতে। নারীবাদ হচ্ছে রাজনৈতিক, সামাজিক, এবং অর্থনৈতিক সমতা অর্জন করার লক্ষ্যে নারী ও পুরুষের অধিকার রক্ষা করা। এটি সবার সমান সুযোগ পাওয়ার জন্য লড়াই করার বিষয়ে। যদি আপনি নারীবাদের প্রতি আগ্রহী হন, তাহলে আপনি রক্সানে গে এর বেস্টসেলিং বই দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস পরিদর্শন করতে পারেন। নারীবাদ একটি রাজনৈতিক এবং সামাজিক আন্দোলন যা নারীর অধিকার এবং সমতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এটি লিঙ্গ সমতার ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত.
নারীবাদ হল বিশ্বাস যে পুরুষ এবং নারীর সমান সুযোগ থাকা উচিৎ. নারীবাদের শিকড় আছে সমাজতন্ত্রে যা অর্থনৈতিক বৈষম্য দূর করে আরও ন্যায়সঙ্গত সমাজ তৈরি করে।
|
<urn:uuid:0d4c3573-e135-4041-b484-27af91af4797>
|
1538-1584. Archbishop of Milan. Of noble birth, he received his first benefice at twelve. He studied civil and canon law under Alciati, but when his uncle became Pius IV, Borromeo was called to Rome and appointed archbishop of Milan, cardinal secretary of state, protector of the , Portugal, the Swiss Catholic cantons, and several religious orders. His humanist ideals were decisively channeled in the direction of reform by the death of his elder brother (1562) and his ordination to the priesthood (1563), which combined to inspire him to a more austere life. Besides playing an important role in the final session at Trent, he helped reform the College of Cardinals and was a reviser of the Missal and Breviary. His notable achievement was diocesan reform, and he has continued to be regarded as a model bishop, some of whose works were reprinted during . Borromeo called his first provincial council in 1565, but was not permitted by the pope to take up residence in his see until 1566.
Skillful use of provincial and diocesan synods created a constitutional framework for reform and discipline. Careful attention was given to education of the clergy, and Borromeo founded six seminaries. Monasteries were reformed and clergy encouraged to join the Oblates of St. Ambrose (1578) in order to raise standards of pastoral care. Corrupt clergy and religious were disciplined, and feeling ran so high that an unsuccessful assassination attempt was made in 1569. Borromeo also had to contend with opposition from the Spanish governors of the city. Nevertheless he pressed on with the work of reform and education, made extensive use of the Jesuits, and founded a Confraternity of Christian Doctrine to help with the instruction of the young. Orphanages, refuges for deserted wives, and montes pietatis were founded through his pastoral zeal; his own work during the plague of 1576, when the civic officials had all fled, showed that he was himself a selfless pastor of the highest order. He continued to play an important role in Rome, advised neighboring dioceses, pursued heretics, consolidated the Catholic reformation in Switzerland, and personally visited neglected and remote Alpine valleys. Canonized in 1610, he was one of the greatest Catholic reformers.
G.A. Sassi, Opere (5 vols., 1747); A. Ratti (ed.), Acta ecclesiae Mediolanensis (1890- 92); S. Caroli, Borromaei, Orationes XII (1963); A. Sala, Biografia di S. Carlo Borromeo (3 vols., 1857-61); T. Schwegler, Geschichte der katholische Kirche in der Schweiz (1935); M. Yeo, A prince of pastors (1938); A. Deroo, Saint Charles Borromée (1963); P. Brodi, “Charles Borromée archevêque de Milan et la Papaute,” Rev. Hist. Eccl. 62: 2 pp. 379-411 (1967).
|
১৫৩৮-১৫৮৪. মিলানের আর্চবিশপ. উচ্চ বংশজাতে বারোতেই তাঁর প্রথম বৃত্তি লাভ করেন। তিনি নাগরিক ও ক্যানন আইন অধ্যয়ন করেছেন আলজিয়াটির অধীনে, কিন্তু যখন তাঁর চাচা পিয়াস চতুর্থ হন, বোরোমিও রোমে ডাকা হয় এবং মিলান, রাষ্ট্রর অনুশাসন, পর্তুগাল, সুইস ক্যাথলিক ক্যান্টন এবং বেশ কয়েকটি ধর্মীয় আদেশ। তাঁর মানবতাবাদী আদর্শগুলি দৃঢ় ভাবে সংস্কার করতে নেতৃত্ব দিয়েছিল তার বড় ভাইয়ের মৃত্যু (১৫৬২) এবং যাজকবর্গের নিযুক্তির (১৫৬৩) দ্বারা, যা তাকে আরও কঠোর জীবন নিয়ে অনুপ্রাণিত করতে একত্রিত করেছিল। ট্রেন্টের চূড়ান্ত অধিবেশনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখার পাশাপাশি, কলেজ অব কার্ডিনালসকে সংস্কার করতে সাহায্য করেন এবং মিসাল ও ভেস্তারির রিসলারের সংস্কারক ছিলেন। তাঁর উল্লেখযোগ্য সাফল্য ছিল ডায়োসীয়ান সংস্কার এবং তিনি এখনও একজন আদর্শ বিশপ হিসেবে বিবেচিত হন, যার মধ্যে কিছু কাজ এর সময় পুনরায় ছাপানো হয়। বরোমো ১৫৬৫ সালে তার প্রথম প্রাদেশিক কাউন্সিলকে কল করেছিলেন, কিন্তু পোপের দ্বারা 1566 সাল পর্যন্ত তার সভায় থাকার অনুমতি দেওয়া হয়নি।
প্রাদেশিক এবং ডায়োসিয়ান সিনডগুলির দক্ষ ব্যবহার সংস্কার এবং শৃঙ্খলার একটি সাংবিধানিক কাঠামো তৈরি করেছিল। পাদ্রিদের শিক্ষায় সাবধানতার সাথে নজর দেওয়া হয়েছিল এবং বোরিউমিও ছয়টি সেমিনারি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। যাজকের পরিচর্যা মান বাড়ানোর জন্য মন্টেস অগাস্টিন (১৫৭৮) এ সেন্ট আমব্রোস (১৫৭৮) এর অবলেটের সদস্য হওয়ার জন্য পাদরিদেরকে উৎসাহিত করা হয়েছিল। দুর্নীতিগ্রস্ত পাদ্রিরা ও ধর্মীয় নেতারা শৃঙ্খলাবদ্ধ ছিল এবং অনুভূতিটি এত উচ্চ ছিল যে ১৫৬৯ সালের একটি ব্যর্থ হত্যা প্রচেষ্টা করা হয়েছিল। বরোরমিওকে শহরের স্প্যানিশ গভর্নরদের বিরোধিতার মোকাবেলা করতে হয়েছিল। তবুও তিনি সংস্কার ও শিক্ষার কাজ অব্যাহত রাখেন এবং জেসুইটদের ব্যাপক ব্যবহার করেন এবং তরুণদেরকে শিক্ষাদানে সহায়তা করার জন্য কনফ্রেটার্নিটি অব ক্রিশ্চিয়ান ডকট্রিন প্রতিষ্ঠা করেন। অনাথ আশ্রম, পরিত্যক্ত স্ত্রীদের আশ্রয়স্থল এবং মন্টেস পাইতিসিটি তাঁর যাজক উদ্যোগের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল; ১৫৭৬ সালের প্লেগে তাঁর নিজের কাজ, যখন নগর কর্তৃপক্ষের সবাই পালিয়ে গিয়েছিল, দেখিয়ে দিয়েছিল যে তিনি নিজে সর্বোচ্চ স্তরের একজন নিঃস্বার্থ যাজক ছিলেন। তিনি রোমে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে থাকেন, প্রতিবেশী যাজকীয় অঞ্চলগুলোর পরামর্শ গ্রহণ করেন, প্রচারকদের এড়িয়ে চলেন, সুইজারল্যান্ডে ক্যাথলিক পুনর্গঠন, অবহেলিত ও দূর্গম আল্পস উপত্যকা ব্যক্তিগতভাবেও পরিদর্শন করেন। ১৬১০ সালে পোপ কর্তৃক ঘোষিত হন, তিনিই ছিলেন সর্বশ্রেষ্ঠ ক্যাথলিক সংস্কারক।
এ. এস. সি. এ. সাসি, ওপেরে (৫ খন্ড, ১৭৪৭); খ. রাটি (এড.), আকাদেমিয়া ই ক্যাথোলিকা মেডিওলানোন্সেস (১৮৯০-৯২); এস. কেরোলি, বোররোমেই, ওরেশনেস দ্বাদশ (১৯৬৩); এ. সাল্লা, বায়োগ্রাফা দি এস. কার্লো বোরোয়েরি (৩ খন্ড, ১৮৫৭-৬১); টি. শোয়েগলার, হিস্টোরি দি স. কার্লো বোরোয়েরি ইন দেস যুইগেস (১৯৩৫); এম. ইয়েও, এ প্রিন্স অব পাস্টারস (১৯৩৮); এ. ডেরু, সেইন্ট চার্লস বোরোয়েরি (১৯৬৩); পি. ব্রডি, "চার্লস বোররমে আর্কিপিসকো দে মিলান অ্যান্ড লা পাপাউতিতে", রিভ। হিস্ট্রি. ইকল. ৬২: ২ পি। ৩৭৯-৪১১ (১৯৬৭)।
|
<urn:uuid:145445bd-0ceb-47fd-8a37-7e056e8b85df>
|
Fundamentals About Allergies
The symptoms of Allergy can appear in the nose, ears, lungs, skin, digestive system or all over.
Symptoms can range from mild to severe. However, having symptoms doesn't necessarily mean a patient has an Allergy. More importantly, early diagnosis and treatment of Allergy have been shown to modify the course of the disease and help prevent subsequent development of other more serious conditions. Like any disease, the diagnosis of Allergy begins with a medical professional carefully examining the patient's clinical history and symptoms. Allergy testing may be used to identify the specific causes of allergic reaction.
There are three common testing methods:
In vitro blood test
Provocation (or food challenge) test
|
প্রাথমিক পর্যায়ে অ্যালার্জি
নাক, কান, ফুসফুস, ত্বক, পরিপাকতন্ত্র বা সারা শরীরে এলার্জির লক্ষণ দেখা দিতে পারে।
লক্ষণগুলো হালকা থেকে তীব্র হতে পারে। তবে লক্ষণ থাকা মানেই রোগী অ্যালার্জিতে আক্রান্ত এমন নয়। আরো গুরুত্বপূর্ণ, শুরুর দিকে রোগ নির্ণয় এবং চিকিৎসার মাধ্যমে অ্যালার্জির গতিপথ পরিবর্তন করা এবং পরবর্তী সময়ে আরও গুরুতর রোগ হওয়া রোধ করতে সহায়তা করা হয়েছে। যে কোনও রোগের মতো, অ্যালার্জির রোগ নির্ণয়ের জন্য একজন ডাক্তারের সতর্কতার সাথে রোগীর ক্লিনিকাল ইতিহাস এবং উপসর্গগুলি পরীক্ষা করা উচিত। অ্যালার্জি পরীক্ষা অ্যালার্জির নির্দিষ্ট কারণ সনাক্ত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
তিনটি সাধারণ পরীক্ষার পদ্ধতি রয়েছে:
ইন ভিট্রো রক্ত পরীক্ষা
প্রলোভন (অথবা খাদ্য চ্যালেঞ্জ) পরীক্ষা
|
<urn:uuid:241ae3c1-2113-494e-af94-9c3a6436a7f5>
|
If you wanted a college degree in the 1800s, there was a good chance that you would have been required to demonstrate proficiency in Latin and Greek. Americans didn’t use the languages all that much, but an earlier generation of colleges in the 1700s were created to train clergy – and if you’re going into that line of work, classical languages are helpful. Students and reformers complained about obsolete requirements. However, the end of the bible language requirements did not happen easily or quickly. Latin and Greek were associated with rigor and scholarship. They were considered signs of erudition. Colleges employed faculty and relationships with alumni dedicated to the languages. Over time, thanks to retirements and new faculty hires and many meetings and reports, colleges replaced the requirements with more relevant curricula. It has been an ongoing pattern colleges have followed ever since.
Many things in higher education – especially what we teach and why – change slowly. When academia endorses a line of inquiry, cultural capital and all manner of investment (in people, in education, in facilities) are attached to the decision. Making a commitment to a discipline or an area of study is serious and expensive. It does not happen quickly. Nor does it happen without controversy or conflict.
Keep this perspective when considering Rodolfo F. Acuna’s The Making of Chicana/o Studies: In the Trenches of Academe. It may sound like an arcane topic for a book, perhaps of interest to a handful of faculty and administrators. Don’t be put off – it offers considerably more than an esoteric analysis of program change. Acuna raises vitally important questions that touch on identity, politics, the role of education, and power – within the confines of higher education and outside in society.
Rodolfo Acuna is one of the founding fathers of Chicano/a Studies. When he was born in California in 1932, there was virtually no scholarship about the history and lives of those who lived in the US and claimed a Mexican heritage. The academy was mostly indifferent and at the K-12 level, state legislatures – especially in the states bordering Mexico mandated pro-American curricula that marginalized Mexican Americans. The issue was politicized and has remained so to this day, even with a steady increase in Chicana/o Studies and Latina/o Studies.
Acuna was a high school teacher in Los Angeles before moving to the community college world. He focused on history in college and completed a PhD in Latin American Studies at USC in 1968. The following year, he was appointed the founding chair of Chicano Studies at San Fernando State College (now known as California State University Northridge). He has been a tireless advocate for research and scholarship on the Chicana/o experience, an indefatigable teacher, and an activist. He has written many books and textbooks, while also making time to extend his influence to journalism and popular media. The Making of Chicano/o Studies is his account, both scholarly and personal memoir, of the development of the largest Chicana/o studies program in the nation. He contextualizes local academic decisions within the larger questions of national and state politics, immigration rights, civil rights, women’s rights, and education reform.
It is critical to realize, too, just how political Chicano Studies has been over the years. While Acuna was writing the book, Arizona passed House Bill 2281, which banned Mexican American studies from high schools. It was one move in a longer battle between Republican leadership and Mexican American activists. The law, ironically, led to a massive counter-protest and the rise of ethnic studies in high schools around the country.
Acuna’s book is rigorously researched and strongest on developments in California. He cites sources assiduously and is blunt in his assessments. Chronology drives his narrative, from the student protests of the 1960s to the particulars of Chicano studies. Acuna is, first and foremost, a historian. He writes in detail about the minutiae of growing and leading an academic program. If it is to get a toe-hold in higher education, one needs enrollment, strong faculty, and the support of administration, and a place in the academic world of ideas. It is not a simple task for the faint of heart.
Take finding full-time tenured faculty, for example. They are essential for program and growth and stability. Provided one can secure funding – which is always a challenge – recruiting in an emerging area is a serious hurdle. Without strong graduate programs in Chicano Studies, Acuna had to recruit from other fields, finding candidates willing to take a chance with their careers. They had to be good teachers and possess the scholarly skills and ability to weather a rigorous tenure process. Building up the ranks of full-time faculty is a recurring concern for Acuna and for his colleagues.
Acuna maps the friends and foes of Chicano Studies. He notes that African-American studies programs are often partners within the academy and in terms of community outreach. Gender studies informed him and affects the thinking and work in Chicana/o Studies programs. Students – individually and in clubs and organizations – are a reliable source of strength and inspiration. Acuna’s agenda for Chicana/o Studies includes securing political and social capital, rights, recognition and resources for the Mexican-American population. He is a scholar who is comfortable with the title and actions of an activist. Resistance to Chicano Studies, he writes, comes from older units in the academy, especially Spanish literature departments, and those externally who have a different political agenda.
The Making of Chiana/o Studies underscores the influence of smart and committed faculty, students and administrators in shaping academic institutions, programming, and intellectual inquiry. The United States has experienced many waves of immigrants from different countries and cultures. Academia has responded differently to each. Decentralization and the lack of a formal mandate means that program growth in higher education takes place in a complicated marketplace of ideas, of institutional interest, and external need and desire. Successful programs have to be successful in all of these arenas.
The number of Mexican-Americans in the United States increased dramatically in the 1960s and following decades. Simply in terms of demographics, it makes sense for higher education to study this population’s history and to provide relevant curricula. But that does not mean that there is a blueprint for higher education follow. The development and spread of Chicana/o Studies is the result of the concerted effort of a few talented and dedicated leaders. They worked at the right time in the right environment. Of equal importance, they were able to build their vision into something meaningful and sustainable: courses, programs, faculty, scholarship, and thousands upon thousands of educated students. Rodolfo Acuna’s account of that effort makes for fascinating history.
|
আপনি যদি ১৮০০-এর দশকে কলেজ ডিগ্রি চেয়েছিলেন, তাহলে ল্যাটিন এবং গ্রিক ভাষায় দক্ষতার প্রমাণ দিতে হবে এমন একটি ভাল সম্ভাবনা ছিল। আমেরিকানরা খুব বেশি ভাষা ব্যবহার করেনি, কিন্তু ১৭০০ সালের গোড়ার দিকে কলেজগুলি প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য তৈরি করা হয়েছিল - এবং আপনি যদি এই পেশায় প্রবেশ করেন তবে শাস্ত্রীয় ভাষাগুলি সহায়ক। ছাত্ররা এবং সংস্কারকরা পুরানো চাহিদাগুলি সম্পর্কে অভিযোগ করেছিলেন। তবে, বাইবেলের ভাষা প্রয়োজনীয়তা শেষ সহজ বা দ্রুত হয়নি। লাতিন এবং গ্রিক নিয়মানুবর্তিতা এবং অধ্যয়নের সাথে জড়িত ছিল। তারা পাণ্ডিত্যজ্ঞের চিহ্ন হিসাবে গণ্য হয়। কলেজগুলি ফ্যাকাল্টি এবং কর্মচারীদের সাথে অনুরাগের জন্য নিয়োজিত ছিল, যা ভাষাগুলির জন্য নিবেদিত ছিল। সময়ের সাথে সাথে অবসর এবং নতুন অনুষদ নিয়োগ এবং অনেক সভা এবং রিপোর্টের কারণে, কলেজগুলি প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও প্রাসঙ্গিক পাঠ্যক্রমের সাথে প্রতিস্থাপন করে। এটি তখন থেকে কলেজগুলি অনুসরণ করে চলেছে। যখন বিশ্ববিদ্যালয় কোন একটি গবেষণা বিষয়ের সমর্থন করে, সাংস্কৃতিক রাজধানী এবং বিনিয়োগ (মানুষ, শিক্ষা, সুবিধাগুলি) এর সাথে এর সমন্বয় করা হয়। কোন একটি শৃঙ্খলা বা একটি অধ্যয়ন ক্ষেত্রে প্রতিশ্রুতি দেওয়া গুরুতর এবং ব্যয়বহুল। এটা দ্রুত হয় না। নৈকট্য বা বাদানুবাদ ব্যতিরেকে ঘটে না.
রডল্ফো এফ. একুনা'র দ্যা মেকিং অফ চিকানো/ও স্টাডিজ-এ বাদানুবাদ ব্যতিরেকে ঘটে এ দৃষ্টিভঙ্গি রাখুনঃ অনুশাসনে। এটা হয়ত এক দুর্বোধ্য বিষয়ের মত শোনাতে পারে এক বইয়ের জন্য যা হতে পারে কিছু শিক্ষক ও প্রশাসকদের কাছে আগ্রহের। কিছুতেই পিছিয়ে যাবেন না – এটি প্রোগ্রাম পরিবর্তন নিয়ে একটি জটিল বিশ্লেষণের চেয়ে অনেক বেশি কিছু প্রদান করে। অ্যাকুনা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নগুলি উত্থাপন করেন যা পরিচয়, রাজনীতি, শিক্ষার ভূমিকা এবং ক্ষমতা- উচ্চশিক্ষার সীমানার মধ্যে এবং সমাজের বাইরে নিয়ে যায়।
রডল্ফো অ্যাকুনা চিকানো / স্টাডিজের প্রতিষ্ঠাতা পিতাদের মধ্যে একজন। তিনি ১৯৩২ সালে যখন ক্যালিফোর্নিয়ায় জন্মগ্রহণ করেন, তখন তাদের ইতিহাস ও জীবন সম্পর্কে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বসবাসকারীদের তেমন কোনও বৃত্তি ছিল না এবং তারা মেক্সিকোর ঐতিহ্য দাবি করেছিলেন। এই একাডেমিটি বেশিরভাগ উদাসীন ছিল এবং কে-১২ স্তরে, রাষ্ট্রীয় আইনসভাগুলি - বিশেষ করে মেক্সিকোর সীমান্তবর্তী রাজ্যগুলিতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র-মুখী পাঠ্যক্রম বাধ্যতামূলক ছিল, যা মেক্সিকান আমেরিকানদের উপেক্ষিত করে। বিষয়টি রাজনৈতিক হয়ে ওঠে এবং আজ অবধি এটি অব্যাহত ছিল, এমনকি চিকানো / ও স্টাডিজ এবং লাতিনো স্টাডিজ-এ একটি স্থির বৃদ্ধি সহ।
অ্যাকুনা লস অ্যাঞ্জেলেসে একটি হাই স্কুল শিক্ষক ছিলেন সম্প্রদায়ের কলেজে যাওয়ার আগে। তিনি কলেজে ইতিহাসের ওপর মনোনিবেশ করেন এবং ১৯৬৮ সালে ইউএসসি-তে ল্যাটিন আমেরিকান স্টাডিজে পিএইচডিপ্রাপ্ত হন। পরের বছর সান ফার্নান্দো স্টেট কলেজ (বর্তমানে ক্যালিফোর্নিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটি, নর্থরিজ)-এ চিকানো স্টাডিজের প্রতিষ্ঠাতা চেয়ার নিযুক্ত হন। তিনি চিকানাও/ওও-এর অভিজ্ঞতা, গবেষণা এবং বৃত্তি সংক্রান্ত অক্লান্ত প্রবক্তা, নিরবচ্ছিন্ন শিক্ষক এবং একজন আন্দোলনকারী হিসেবে কাজ করেছেন। তিনি অনেক বই এবং পাঠ্যপুস্তক লিখেছেন, একই সঙ্গে সাংবাদিকতা এবং জনপ্রিয় গণমাধ্যমগুলোকে প্রভাবিত করার জন্য সময় করে নিয়েছেন। দ্য মেকিং অফ চিকানোও স্টাডিজ হল তাঁর বিবরণ, শিক্ষাগত এবং ব্যক্তিগত স্মৃতি, দেশের বৃহত্তম চিকানোও স্টাডিজের কর্মসূচির বিকাশের। তিনি জাতীয় এবং রাষ্ট্রীয় রাজনীতি, অভিবাসন অধিকার, নাগরিক অধিকার, নারীর অধিকার, এবং শিক্ষা সংস্কারের বৃহত্তর প্রশ্নগুলির মধ্যে স্থানীয় একাডেমিক সিদ্ধান্তগুলি ব্যাখ্যা করেন।
এটা উপলব্ধি করাও গুরুত্বপূর্ণ যে, বছরের পর বছর ধরে রাজনৈতিক চিকানো স্টাডিজ কেমন ছিল। যখন আকুনা বইটি লিখছিলেন, তখন অ্যারিজোনা হাউস বিল ২২৮১ পাস করেন, যা উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে মেক্সিকান আমেরিকান অধ্যয়নকে নিষিদ্ধ করেছিল। রিপাবলিকান নেতৃত্বের সাথে মেক্সিকান আমেরিকান কর্মী এবং আমেরিকানদের মধ্যে এটি দীর্ঘতম লড়াই ছিল। আইনটি, হাস্যকর, এটি একটি বিশাল পাল্টা বিক্ষোভের নেতৃত্ব দেয় এবং দেশের উচ্চ বিদ্যালয়ে জাতিগত স্টাডিজ উচ্চ হারে বৃদ্ধি পায়।
একুইনার বইটি কঠোরভাবে গবেষণা করা হয় এবং ক্যালিফোর্নিয়ার উন্নয়নগুলির উপর শক্তিশালী হয়। তিনি নির্ভরযোগ্য সূত্র উল্লেখ করেন এবং তার মূল্যায়নগুলিতে রূঢ় হন। কালানুক্রম তার গল্প এগিয়ে নেয়, ১৯৬০ এর দশকের ছাত্র বিক্ষোভ থেকে চিকানো অধ্যয়নের বিশদ বিবরণ পর্যন্ত। একুইলা প্রথম এবং সর্বাগ্রে একজন ইতিহাসবিদ। তিনি একটি একাডেমিক প্রোগ্রাম ক্রমবর্ধমান এবং চালানোর বিশদ সম্পর্কে লেখেন। উচ্চশিক্ষায় যদি পায়ের তলার মাটি পাওয়ার কথা হয়, তাহলে ভর্তি হওয়া, শক্ত শিক্ষকমণ্ডলী ও প্রশাসনের সহযোগিতা দরকার, এবং শিক্ষার জগতের ইন্টেলেকচুয়াল ওয়ার্ল্ডে জায়গা দরকার। কোনো মুর্খের পক্ষে এটা সহজ কাজ নয়।
পূর্ণ সময়ের বেতনভোগী ফুলটাইম শিক্ষকই ধরুন না কেন। প্রোগ্রাম এবং বৃদ্ধি এবং স্থিতিশীলতার জন্য তারা অপরিহার্য। যদি একজন তহবিল জোগাড় করতে পারে - যেটি একটি চ্যালেঞ্জ হওয়া স্বাভাবিক - একটি উদীয়মান এলাকায় কর্মী নিয়োগ করা একটি গুরুতর বাধা। চিকানোস স্টাডিজের ক্ষেত্রে শক্তিশালী স্নাতক প্রোগ্রাম ছাড়াই আকুনা অন্যান্য ক্ষেত্র থেকে নিয়োগ পেতে হতো, তাদের পেশাজীবনে সুযোগ নিতে তাদের জন্য ভালো শিক্ষক এবং পাণ্ডিত্যপূর্ণ দক্ষতা এবং একটি কঠোর চাকরির সময়কালকে মোকাবিলা করার ক্ষমতা থাকা দরকার। ফুলটাইম ফ্যাকাল্টি তৈরি করা আকুনা এবং তার সহকর্মীদের জন্য একটি ঘুরপথ হয়ে উঠেছিল।
আকুনা চিকানো স্টাডিজের বন্ধু এবং শত্রুদের মানচিত্র তৈরি করেন। তিনি নোট করেন যে আফ্রিকান-আমেরিকান স্টাডিজ প্রোগ্রামগুলি প্রায়ই অ্যাকাডেমির মধ্যে অংশীদার এবং কমিউনিটি আউটরিচের দিক থেকে। লিঙ্গ অধ্যয়নের ফলে তিনি এবং চিকান্টো অধ্যয়নের প্রোগ্রামে তিনি চিন্তা এবং কাজে প্রভাবিত হন। শিক্ষার্থীরা- ব্যক্তিগত ও ক্লাব এবং প্রতিষ্ঠানে- শক্তির এবং অনুপ্রেরণার এক নির্ভরযোগ্য উৎস। চিকান্টো অধ্যয়নের জন্য অ্যাকানাসের কর্মসূচীর মধ্যে রয়েছে রাজনৈতিক ও সামাজিক মূলধন, অধিকার, স্বীকৃতি এবং মেক্সিকান-আমেরিকান জনগণের জন্য সম্পদ। তিনি এমন একজন শিক্ষার্থী যিনি একজন সক্রিয় কর্মীর উপাধি এবং কর্ম দ্বারা আরামদায়ক। প্রতিরোধ চিকানো স্টাডিজ, তিনি লেখেন, একাডেমির পুরানো ইউনিটগুলি থেকে আসে, বিশেষত স্প্যানিশ সাহিত্য বিভাগ এবং যারা বহির্মুখী তাদের কাছে ভিন্ন রাজনৈতিক এজেন্ডা রয়েছে।
মিনিং ও কনফ্লিক্টেড স্টাডিজ একাডেমিক প্রতিষ্ঠান, প্রোগ্রামিং এবং বুদ্ধিজীবী গবেষণা আকার দেওয়ার জন্য স্মার্ট এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ অনুষদ, ছাত্র এবং প্রশাসকদের প্রভাব তুলে ধরে। বিভিন্ন দেশ এবং সংস্কৃতি থেকে অনেক অভিবাসী মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র অভিজ্ঞতা করেছে। অ্যাকাডেমি প্রত্যেকের কাছে ভিন্নভাবে সাড়া দিয়েছে। বিকেন্দ্রীকরণ এবং আনুষ্ঠানিক আদেশের অভাব থাকার ফলে উচ্চশিক্ষায় প্রোগ্রামটির বৃদ্ধি একটি জটিল ধারণা, প্রাতিষ্ঠানিক আগ্রহ এবং বাহ্যিক প্রয়োজন এবং আকাঙ্ক্ষা আকারে বাজারে হয়। সফল প্রোগ্রামগুলি এই সমস্ত ক্ষেত্রে সফল হতে হবে।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে মেক্সিকান-আমেরিকানদের সংখ্যা ১৯৬০-এর দশকে এবং দশকের দশকের দশকের দশকের দশকের দশকে নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল। কেবলমাত্র জনসংখ্যার দিক থেকেই, উচ্চ শিক্ষার এই জনসংখ্যার ইতিহাস অধ্যয়ন করা এবং প্রাসঙ্গিক পাঠ্যক্রম সরবরাহ করা যুক্তিযুক্ত। কিন্তু তার মানে এই নয় যে, উচ্চতর শিক্ষার জন্য একটি ব্লু-প্রিন্ট আছে। চিকানোকো স্টাডিজ-এর বিকাশ ও বিস্তার এই প্রতিভাবান ও নিবেদিতপ্রাণ কয়েকজন নেতার সম্মিলিত প্রচেষ্টার ফল। তাঁরা সঠিক সময়ে, সঠিক পরিবেশে কাজ করেছিলেন। তারা তাদের প্রচেষ্টা দিয়ে একটি অর্থবহ ও স্থায়ী কিছু করতে পেরেছিলেন: কোর্স, প্রোগ্রাম, অনুষদ, বৃত্তি এবং হাজার হাজার শিক্ষিত ছাত্র-ছাত্রী। রড্রো এফ অ্যাকুণা এর সেই প্রচেষ্টার বিবরণ, যা আকর্ষণীয় ইতিহাস সৃষ্টি করেছিল।
|
<urn:uuid:4475c4a5-b150-4ade-905c-59dc01f31d9a>
|
A root canal is used to salvage a severely damaged or diseased tooth. The nerve and pulp may become irritated, inflamed, and infected due to extensive decay, frequent dental operations, or big fillings, a fracture, or a chip in the tooth. Additionally, it may occur as a result of facial trauma.
What to Expect During a Root Canal Procedure?
A root canal procedure removes the tooth's nerve and pulp and then cleans and seals the root canal. Leaving the tooth untreated might cause an abscess.
The nerve of a tooth is not critical to the tooth's health and function once it has emerged from the gums. Its only purpose is sensory — to provide a sense of heat or cold. The lack of a nerve does not affect the way your tooth functions.
Why is Tooth Pulp Removed in a Root Canal Procedure?
When the nerve tissue or pulp is injured, it deteriorates, and germs grow inside the pulp chamber. Bacteria and decaying material in the mouth might result in an infection or abscessed tooth. An abscess is a pus-filled pocket that develops at the tooth's root end. An abscess is formed when an infection extends beyond the root of a tooth. Additionally, an infection in the root canal of a tooth might result in the following:
- Swelling of the face, neck, or head that may extend to other regions
- Bone loss at the root's tip
- Drainage issues radiate outward from the root. A hole may develop through the tooth's side, draining into the gums, or through the cheek, draining into the skin.
Why Should You Go for Root Canal Procedure?
There are several myths surrounding root canals, one of which is that the procedure is unpleasant. The dentist never brings you pain but rather preserves your tooth and restores you to excellent oral health. Modern technology and procedures have aided in the evolution of root canal therapy into a generally pleasant and successful procedure.
A root canal treatment helps preserve your natural smile, alleviates chewing discomfort, allows you to continue eating the foods you prefer, and reduces the need for additional dental maintenance. Make an appointment with your dentist immediately if you are experiencing chronic tooth pain or swelling in your mouth or gums.
Get expert root canal treatment from the experienced dentist Edward Shluper, DDS. Here, we ensure you get the best dental treatments with special care. For more details and appointments, call us at (973) 743-5432, book online, or visit us at 115 US Highway 46, Mountain Lakes, NJ 07046, Building E, Ste. 33.
|
একটি রুট ক্যানাল ব্যবহার করে একটি গুরুতর ক্ষতিগ্রস্ত বা অসুস্থ দাঁত উদ্ধার করা হয়। স্নায়ুর এবং পাল্প বিস্তৃত পচনের কারণে, ঘন ঘন দাঁত অপারেশন বা বড় পরিমাণে ভর্তি, একটি ফ্র্যাকচার বা দাঁতে একটি চিপ কারণে বিরক্তিকর, প্রদাহযুক্ত এবং সংক্রমিত হতে পারে। এছাড়াও, এটি মুখের ট্রমা এর ফলে ঘটতে পারে।
রুট ক্যানাল প্রক্রিয়া চলাকালীন কী আশা করা যায়?
রুট ক্যানাল প্রক্রিয়া দাঁতটির স্নায়ু এবং পাল্পকে সরিয়ে দেয় এবং তারপরে ব্রাশ করে এবং রুট ক্যানালকে সিল করে দেয়। দাঁত পরিচর্যার বাইরে চলে গেলে ফোড়া হতে পারে।
মাড়ির থেকে দাঁতটি উদ্ভূত হয়ে একবার যদি তার স্নায়ুর কোনো অংশ প্রদাহ হয় তাহলে সেটি কোনো জটিল ব্যাপার নয়। এটার কাজই শুধু ইন্দ্রিয় – গরম বা ঠাণ্ডা অনুভব করা। স্নায়ুর অভাবে আপনার দাঁত যেভাবে কাজ করে সেভাবে প্রভাবিত হয় না।
ডাক্তারের চিরুনি প্রয়োগে দাঁত থেকে কেন থলির টুকরা বের হবে?
স্নায়ুর মধ্যে যদি টিস্যু ক্ষতিগ্রস্ত হয় বা ড্যামেজ হয়ে যায়, তাহলে জীবাণুগুলি দাঁতের মাড়ির ভিতরে বৃদ্ধি পায়। মুখের মধ্যে ব্যাকটেরিয়া এবং পচনশীল বস্তু থাকার ফলে সংক্রমণ বা গর্তযুক্ত দাঁত হতে পারে। ফোঁড়া হল পুঁজপূর্ণ একটি পকেট যা দাঁতের মূলে গঠিত হয়। দাঁতের মূলে বাহিরে সংক্রমণ বিস্তৃত হলে ফাটল দেখা দেয়। এছাড়াও একটি দাঁতের গোড়ায় সংক্রমণ হলে নিম্নলিখিত হতে পারে:
- মুখ, গলা বা মাথায় ফোলাভাব যা অন্যান্য এলাকায় প্রসারিত হতে পারে
- মূল-পিচের অংশে হাড় ক্ষয়
- নির্গমনের সমস্যা মূল থেকে বাইরে বিকিরণ করে। দাঁতের পাশের অংশে একটি গর্ত তৈরি হতে পারে, যা মাড়িতে, বা দাঁত থেকে ত্বকে নিষ্কাশন করতে পারে।
আপনাকে রুট ক্যানেল করাতে হবে কেন?
রুট ক্যানেল নিয়ে বেশ কিছু মিথ্যা রয়েছে, যার মধ্যে একটি হচ্ছে প্রক্রিয়াটি অপ্রীতিকর। ডাক্তার কখনও আপনাকে ব্যথা করে না বরং আপনার দাঁত রক্ষা করে এবং আপনাকে ভাল মৌখিক স্বাস্থ্য ফিরিয়ে দেয়। আধুনিক প্রযুক্তি এবং প্রক্রিয়াগুলি রীড ক্যানাল থেরাপিকে একটি সাধারণ এবং সফল পদ্ধতিতে বিবর্তনে সহায়তা করেছে।
রুট ক্যানাল ট্রিটমেন্ট আপনার প্রাকৃতিক হাসি বজায় রাখতে, চর্বযুক্ত আরামকে সহজ করতে, আপনার পছন্দের খাবারগুলি খেতে এবং অতিরিক্ত দন্তচিকিৎসার প্রয়োজনীয়তার অভাবকে হ্রাস করতে সহায়তা করে। আপনার দাঁত দীর্ঘস্থায়ী ব্যথা বা দাঁত বা মাড়িতে ফোলা যদি আপনি অবিলম্বে ডেন্টিস্টের কাছে যান তাহলে বিশেষজ্ঞ রূটিনক্যাল কানসার্টমি করুন এডওয়ার্ড এসলোপ্রপ ডি.স্কা.অভিজ্ঞ দন্ত চিকিৎসকের নাম ডাঃ এড্রিয়ান শলোম্পর .এখানে, আমরা আপনাকে সেরা দন্ত চিকিৎসা নিশ্চিত করি বিশেষ যত্নের সাথে। আরো বিস্তারিত এবং অ্যাপয়েন্টমেন্টের জন্য আমাদের কল করুন (৯৭৩) ৭৪৩-৫৪৩২, অনলাইনে বুক করুন অথবা ১১৫ ইউএস হাইওয়ে ৪৬, মাউন্টেন লেকস্, এনজে ৭০৭৪৬, বিল্ডিং ই, ৩৩ নং স্টিট.
|
<urn:uuid:6ec0bb5c-89c7-4ab5-b4c8-6860fb2d3fa3>
|
1. Malaysia started its journey on sustainable development since 1970s when the New Economic Policy (NEP) was introduced in 1970 to eradicate poverty and restructure societal imbalance. All the subsequent 5-year Malaysia development plans have underscored the elements of sustainable development encompassing sustainable economic growth, growth with equitable distribution to all sections of society, access to basic infrastructure and utilities, access to education and healthcare services and mainstreamed environmental conservation.
2. In 2009, Malaysia formulated the New Economic Model (NEM) which further cemented Malaysia’s commitment to pursue sustainable development based on three pillars, namely high income, inclusivity and sustainability, which mirrors the three elements of the SDG, namely economy, social and environment. The NEM provides the basis for 5-year Malaysia development plan until 2020. The current 5-year Malaysia plan i.e. the 11th Malaysia Plan (2016-2020) is premised on the three pillars of NEM. The theme of 11th Malaysia plan is “Anchoring Growth on People” where people will be the centerpiece of all development efforts and to ensure that no section of society is left behind in participating and benefiting from the nation’s development.
3. Malaysia is, therefore not starting anew on its pathway to sustainable development but it is a process already in motion. Some of the achievements to date are as below;
a. SDG 1&2: Absolute poverty reduced from 49.3% (1970) to 0.6% (2014) with no reported cases of hunger;
b. SDG 3: Child and maternal mortality rates are almost at the level of developed countries; eradicated endemic small pox and polio and reversed the spread of HIV/AIDS. Drastic reductions in water-borne diseases, deaths from treatable childhood diseases and malaria;
c. SDG 4&5: More than 90% enrolment rates for primary and secondary school levels for both boys and girls and 33% for higher education with gender ratio slightly in favour of girls;
d. SDG 6: Over 95% coverage for water and sanitation, and electricity supply at national level;
e. SDG 7,12 & 16: Laws, regulations, policies and plans in place to better protect and ensure sustainable use of natural assets;
f. SDG 8: Full employment since 1992;
g. SDG 10: Income inequalities reduced, as indicated by lower Gini Coefficient from 0.513 (1970) to 0.401 (2014); and
h. SDG 13, 14, 15, &17: As of 2015, maintained more than 50% forest cover, 10.76% as terrestrial protected areas and 1.06% as marine protected areas. Carbon intensity reduced by 33% since 2009, increasing renewable energy capacity. Malaysia also participates in international trans-boundary conservation efforts like the Coral Triangle and the Heart of Borneo initiatives.
4. The Agenda 2030 increases the resolve to pursue the journey on sustainable development more aggressively. Thus, Malaysia has aligned SDG principles with the 11th Malaysia Plan, which will entrench SDGs in all facets of Malaysia’s development. The Honourable Prime Minister of Malaysia, Dato’ Seri Mohd. Najib Tun Abdul Razak made his commitment during UN General Assembly in 2015 that Malaysia will adopt the 2030 Agenda for sustainable development and its implementation.
5. To embrace and implement the 17 SDGs in a systematic and measurable manner, Malaysia has taken the following initiatives;
a. established a multi-stakeholder, participatory governance structure;
b. held two national SDG symposiums to promote participation of stakeholders;
c. conducted studies on data readiness and gap analysis;
d. undertaken a mapping exercise involving non-government and civil society organisations and the private sector to align SDGs with the 11th Malaysia Plan initiatives; and
e. established a National SDG Roadmap to guide implementation of Agenda 2030 and the SDGs.
6. Next steps to be taken include:
7. Malaysia can and should be ambitious with the goals and targets for the SDGs. We have demonstrated that we can set and achieve “higher targets” through sustained and systematic effort. Malaysia has in place the implementing mechanism for the SDGs with sustainable development initiative aligned with the 11MP, the implementation will be a relatively smooth process. The National SDG Roadmap sets out the priorities and plan of action for implementation.
|
১. মালয়েশিয়া ১৯৭০-এর দশকের টেকসই উন্নয়নের জন্য যাত্রা শুরু করে যখন দারিদ্র্য বিমোচন ও সামাজিক ভারসাম্যকে পুনর্গঠন করতে ১৯৭০-এর দশকে নিউ ইকোনমিক পলিসি (এনইপি) চালু হয়। পরবর্তী ৫ বছরের মালয়েশিয়া উন্নয়ন পরিকল্পনায় টেকসই উন্নয়নের উপাদানসমূহ তুলে ধরা হয়েছে যার মধ্যে টেকসই অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি, সমাজের সকল অংশের জন্য সমান সুযোগ সুবিধা সহ প্রবৃদ্ধি, মৌলিক অবকাঠামো এবং উপযোগীতে প্রবেশ, শিক্ষা এবং স্বাস্থ্যসেবা সুবিধা এবং মূলধারার পরিবেশ সংরক্ষণে প্রবেশাধিকার অন্তর্ভুক্ত।
২. ২০০৯ সালে, মালয়েশিয়া নতুন অর্থনৈতিক মডেল (NEM) তৈরি করে যা তিনটি স্তম্ভের উপর ভিত্তি করে মালয়েশিয়ার টেকসই উন্নয়ন অনুসরণ করার প্রতিশ্রুতিকে আরো দৃঢ় করে, যথাক্রমে উচ্চ আয়, অন্তর্ভুক্তি এবং স্থায়িত্ব, যা এসডিজি-র তিনটি উপাদানের প্রতিফলন, যথা অর্থনীতি, সামাজিক এবং পরিবেশ। এন.ই.এম. ২০২০ সাল পর্যন্ত ৫ বছরের জন্য মালয়েশিয়া উন্নয়ন পরিকল্পনার ভিত্তি প্রদান করে। বর্তমান ৫ বছর মালয়েশিয়ার পরিকল্পনা অর্থাৎ ১১ তম মালয়েশিয়া প্ল্যান (২০১৬-২০২০) এন-ই.এম-এর তিনটি স্তম্ভের উপর ভিত্তি করে তৈরি। ১১তম মালয়েশিয়া পরিকল্পনার মূল প্রতিপাদ্য হল "জনগণের মধ্যে নোঙর" যেখানে জনগণ সকল উন্নয়ন প্রচেষ্টার কেন্দ্রবিন্দু হবে এবং যাতে কোন অংশের সমাজের পিছিয়ে থাকা না থাকে এবং দেশটির উন্নয়নে অংশগ্রহণ এবং উপকৃত হয় তা নিশ্চিত করা।
৩. মালয়েশিয়া তাই তার টেকসই উন্নয়নের পথে নতুন শুরু করছে না নতুন প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়েই যাচ্ছে কারণ এখন পর্যন্ত এর কিছু অর্জন হচ্ছে যেমন;
ক. এসডিজি ১ ও ২ : এসডিজির শতভাগ দারিদ্র্য কমে ৪৯.৩% (১৯৭০ সাল) থেকে ০.৬% (২০১৪) যেখানে ক্ষুধামারির খবর নেই বললেই চলে;
খ. এসডিজি ৩: শিশু ও মাতৃমৃত্যু হার উন্নত দেশগুলির প্রায় স্তরে রয়েছে; নির্মূল দেশজ ছোট বসন্ত এবং পোলিও এবং এইচআইভি / এইডস এর বিস্তার বিপরীত। মারাত্মক জলবাহিত রোগের হ্রাস, চিকিত্সা করা শিশু রোগের মৃত্যু এবং ম্যালেরিয়া);
গ। এসডিজি ৪ ও ৫: ছেলে ও মেয়ে উভয়ের জন্য প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯০% এর বেশি ভর্তি এবং মেয়েদের জন্য উচ্চশিক্ষার ৩৩% সহ;
ঢ. এসডিজি ৬: পানি ও স্যানিটেশন কাভারেজের উপর ৯৫% এর বেশি কভারেজ, জাতীয় পর্যায়ে বিদ্যুৎ সরবরাহের উপর ৩৩% সহ;
গ. শিক্ষা খাতে নারীর অংশগ্রহণ। এসডিজি ৭,১২ ও ১৬: প্রাকৃতিক সম্পদের আরও ভালো সুরক্ষা ও তা ব্যবহার নিশ্চিত করার জন্য আইন, বিধান, নীতিমালা ও পরিকল্পনা রয়েছে;
f. এসডিজির ৮: পুরোদমে কর্মসংস্থান ১৯৯২ সাল থেকে;
g. এসডিজির ১০: আয় বৈষম্য হ্রাস, যা শূন্য দশমিক ৫১৩ (১৯৭০) থেকে শূন্য দশমিক ৪০১ (২০১৪) পর্যন্ত গিনি ম্যাট্রিক্স থেকে কম; এবং
h. এসডিজ ১৩, ১৪, ১৫ এবং ১৭: ২০১৫ সালের মধ্যে, ৫০% এর বেশি বনভূমি কভার করা, ১০.৭৬% স্থলজ সুরক্ষিত অঞ্চল এবং ১.০৬% সামুদ্রিক সুরক্ষিত অঞ্চল। ২০০৯ সাল থেকে কার্বন তীব্রতা ৩৩% কমেছে, নবায়নযোগ্য জ্বালানি ক্ষমতা বেড়েছে। মালয়েশিয়া কোরাল ট্রায়াঙ্গেল এবং হার্ট অব বোর্নিওর মতো আন্তর্জাতিক ট্রান্স বাউন্ডারি কনজারভেশন প্রচেষ্টায়ও অংশ নেয়।
৪. এজেন্ডা ২০৩০ টেকসই উন্নয়নের পথে যাত্রাটি আরও আগ্রাসীভাবে চালিয়ে যাওয়ার সংকল্প বাড়ায়। তাই, মালয়েশিয়া ১১ মালয়েশিয়া পরিকল্পনার সাথে এসডিজির নীতিসমূহ সমন্বয় করেছে, যা মালয়েশিয়ার উন্নয়নের সর্বক্ষেত্রে এসডিজিগুলোকে অগ্রাধিকার দেবে। মালয়েশিয়ার মাননীয় প্রধানমন্ত্রী দাতো সেরি মহ. নাজিব তুন আবদুর রাজ্জাক ২০১৫ সালে জাতিসংঘের সাধারণ অধিবেশনে তার অঙ্গীকার করেছেন যে, টেকসই উন্নয়নের জন্য ২০৩০ এজেন্ডা গ্রহণ এবং তার বাস্তবায়ন করবে মালয়েশিয়া।
৫. ১৭টি এসডিজি নিয়মতান্ত্রিক এবং পরিমাপযোগ্য পথে গ্রহণ এবং বাস্তবায়ন করা, যার নিম্নলিখিত উদ্যোগ নিয়েছে মালয়েশিয়া;
ক. মাল্টি-স্টেকহোল্ডার, অংশগ্রহণমূলক সরকার ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করেছেন;
খ. স্টেকহোল্ডারদের অংশগ্রহণের প্রচারের জন্য দুটি জাতীয় এসডিজি সম্মেলন করেছে;
গ. ডাটা রেডিকোপি এবং গ্যাপ এনালাইসিসের উপর গবেষণা করেছেন;
ঘ. ১১তম মালয়েশিয়া পরিকল্পনা কার্যক্রমসমূহের সাথে এসডিজি সমন্বয় করতে এনজিও এবং সুশীল সমাজের সংগঠন ও বেসরকারী খাতকে নিয়ে ম্যাপিং অনুশীলন; এবং
e. এজেন্ডা ২০৩০ এবং এসডিজি বাস্তবায়নে জাতীয় এসডিজি রোডম্যাপ প্রতিষ্ঠা করা।
৬. পরবর্তী পদক্ষেপ হিসেবে গৃহীত পদক্ষেপসমূহ:
৭. মালয়েশিয়ার এসডিজি লক্ষ্য এবং লক্ষ্যগুলির সাথে উচ্চাভিলাষী হওয়া উচিত এবং এটি আমাদের সক্ষম করেছে। আমরা প্রমাণ করেছি যে আমরা অব্যাহত এবং সুশৃঙ্খল প্রচেষ্টার মাধ্যমে “উচ্চতর লক্ষ্য” স্থাপন এবং অর্জন করতে পারি। মালয়েশিয়া এসডিজি বাস্তবায়নের জন্য টেকসই উন্নয়ন উদ্যোগের সঙ্গে ১১এমপি বাস্তবায়নে একটি বাস্তবায়ন ব্যবস্থা স্থাপন করেছে। জাতীয় এসডিজি রোডম্যাপ বাস্তবায়নের অগ্রাধিকার এবং কর্মপন্থা নির্ধারণ করে।
|
<urn:uuid:f0154e5b-e8de-4c34-8e81-7e583269f1bc>
|
A photograph made from the air.
'Aerial photograph' often connotes images made from an aircraft or balloon to show natural features and built structures, especially those used for reconnaissance and mapping. Aerial photographs are frequently made when the sun is at a low angle so that shadows show relief. 'Aerial photograph' generally connotes a vertical aerial, in which the axis of the camera is pointing straight down. The phrase oblique aerial indicates that the camera is angled toward the horizon.
|
আকাশ থেকে তোলা ছবি.
'উড়ো ছবি' মানেই হলো কোনো উড়োজাহাজ বা বেলুনে করে প্রাকৃতিক দৃশ্য ও নির্মাণ কাজ দেখানো, বিশেষ করে যেগুলো রেকি ও ম্যাপিং এর কাজে ব্যবহৃত হয়, উড়ো ছবি তৈরি করা হয়ে থাকে অনেক সময় যখন সূর্য থাকে নিচদিকে তাই ছায়া দেখাবে রিলিফ। 'বায়বীয় আলোকচিত্র' সাধারণত একটি উল্লম্ব অইয়ে বোঝায়, যাতে ক্যামেরার অক্ষ সোজা নিচে নির্দেশ করে। তীর্য আলোকচিত্র বলতে নির্দেশ করে অক্ষহীন উত্তর মেরুর দিকে।
|
<urn:uuid:a436beae-9b43-40ea-bc73-e7137aaf8057>
|
WHAT DOES “BRAY” MEAN IN JOB?
by Shawn Brasseaux
What does “bray” mean in Job?
- Job 6:5: “Doth the wild ass bray when he hath grass? or loweth the ox over his fodder?”
- Job 30:7: “Among the bushes they brayed; under the nettles they were gathered together.”
By the way, this is not to be confused with “bray” (pound, crush, smash) in Proverbs 27:22. See our related study linked at the end of this article.
The first Job verse is in connection to animal noises. A “wild ass” or donkey will “bray” (groan or wail) when hungry, just as an “ox” will “loweth” (moo or moan) when it is famished. “Braire” is an Old French word for “cry out;” the Old Norse term “Hloi” means “bellower, shouter.” Of course, you can guess “fodder” means food. As these creatures wish to eat, so suffering Job longs for death to come upon him and “put him out of his misery!”
Concerning the second Job verse, these are societal outcasts or wretched people, the lowliest of humanity, assembling under “nettles” (prickly or stinging plants). They also groan or moan, desiring food and/or other necessities. Job is even more miserable than they are, for, he claims, even they despise him.
|
াটে ব্রায়ে শব্দের অর্থ কী?
by শাওন ব্র্যাসেউক্স
জব এ ব্রায়ে মানে কী?
- জব ৬:৫ :“শালা গেসে যখন ঘাস আছে? অথবা তিনি তার খুটির উপরে বলদ চরাতেন” ?’
- ইয়োব ৩০:৭: “ঝোপড়িতে আমরা বলদ চরাতাম; এই প্রবন্ধটির শেষে আমাদের সংশ্লিষ্ট অধ্যয়নটি দেখুন।
প্রথম জব পদ্যটি পশুজনিত ঘ্যাও ঘ্যাও সম্বন্ধীয়। একটি "বন্য গাধা" বা খচ্চর ক্ষুধার্ত হলে "গরগর" করবে (গরগর অথবা গোঙানি) ঠিক যেমন একটি "ঘোড়া" "নত" করবে (মুঁ বা মোঁক) যখন সে ক্ষুধার্ত। “ব্রায়” হল এক পুরানো ফরাসি শব্দ যার অর্থ হল, “চিৎকার করা;” পুরানো নর্স শব্দ “হ্লো” -এর অর্থ হল “গলাবন্ধ, শৃগাল।” অবশ্য, আপনি "খোঁয়াড়" অর্থ খাবার আন্দাজ করতে পারেন। এসব প্রাণী যখন খেতে চায়, তখন সবচে’ বড় কথা বলে ইয়োবকে কষ্ট করে মৃত্যু বরণ করানো হয়, ‘তার দুর্ভোগ (কষ্ট) করবার জন্য’! দ্বিতীয় ইয়োব পঙ্ক্তি সম্পর্কে এগুলো হলো সমাজচ্যুত বা দুর্দশাগ্রস্ত মানুষ, মানুষের সবচে' নিচু স্তরের ‘কাঁটাগাছ' (কণ্টকাকীর্ণ বা দংশক উদ্ভিদ) এর নিচে সমবেত হওয়া। তারা আরও আর্তচিৎ করে, আহার্য এবং/অথবা অন্যান্য প্রয়োজনীয় জিনিসের জন্য কামনা করে। ইয়োব তার চেয়ে আরও বেশি কুৎসিত, কারণ তিনি দাবী করেন যে, তারা তাঁকে তুচ্ছ করে।
|
<urn:uuid:e970553d-a3dc-43b3-8d0e-07e6ef7d8ccc>
|
Diabetics can develop neuropathy — damage to nerves — in their feet, which in turn leads to a loss of sensation. As a result, their feet don’t get sore when pressure is applied to a certain point. In time, this pressure can lead to wounds that are difficult to heal which in turn can result in amputation of toes or even the entire foot. Specialized insoles can help distribute the pressure, custom made by orthopedic shoemakers. The process is expensive and imprecise, as there’s way to evaluate their effectiveness.
Researchers at the Fraunhofer Institutes for Mechanics of Materials (IWM) and for Environmental, Safety, and Energy Technology (UMSICHT) have teamed up to build a better insole for diabetic patients. Using a 3D scan of the patient’s foot, software can print an insole faster and at lower cost than with traditional methods. The actual structure of the insole can be modified as needed to make it stiffer or more flexible. The prototype insoles are currently being tested for flexibility, abrasion resistance, and strength until they fail.
The insoles are printed using a sintering process, in which lasers melt thermoplastic polyurethane (TPU) material to create successive layers. In time, this new process could provide diabetes patients with custom-built insoles faster and at a lower cost, which in turn could help improve their health outcomes and avoid the expensive treatment of complications that can result from neuropathy.
|
ডায়াবেটিকরা স্নায়ুর ক্ষতি করে - পায়ে স্নায়ুর ক্ষতি হয়, যা তাদের সংবেদনশীলতা হারাতে পরিচালিত করে। ফলস্বরূপ, একটি নির্দিষ্ট পয়েন্টে চাপ প্রয়োগ করা হলে তাদের পা ক্ষতিগ্রস্ত হয় না। পরে, এই চাপটি ক্ষত সৃষ্টি করতে পারে যা নিরাময়ের জন্য কঠিন হতে পারে এবং ফলস্বরূপ পায়ের আঙুল বা পুরো পা কেটে ফেলতে পারে। বিশেষজ্ঞ বিশেষজ্ঞ ইনসোলগুলি অর্থোপেডিক চিকিত্সকদের দ্বারা তৈরি নির্দিষ্ট পোশাক চাপ বিতরণ করতে সাহায্য করতে পারে। প্রক্রিয়াটি ব্যয়বহুল এবং অশুদ্ধ, কারণ তাদের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করার উপায় রয়েছে।
ফ্রাউনহোফার ইনস্টিটিউটস ফর মেকানিক্স অফ ম্যাটেরিয়ালস (আইডব্লিউএম) এবং পরিবেশগত, নিরাপত্তা ও শক্তি প্রযুক্তির (উমসিসিআইএইচটি) গবেষকরা একসাথে কাজ করেছেন ডায়াবেটিক রোগীদের জন্য একটি আরও ভাল ইনসোল তৈরি করতে। রোগীর পায়ের থ্রিডি স্ক্যান ব্যবহার করে সফটওয়্যার প্রচলিত পদ্ধতির চেয়ে দ্রুত এবং কম খরচে ইনসোল প্রিন্ট করতে পারে। ইনসোলের প্রকৃত কাঠামো প্রয়োজনমতো আরও কঠোর বা নমনীয় করা যেতে পারে। প্রোটোটাইপ insoles নমনীয়তা, ঘর্ষণ প্রতিরোধের এবং শক্তি জন্য বর্তমানে পরীক্ষা করা হচ্ছে যতক্ষণ তারা ব্যর্থ না হয়।
Inধনুকটি একটি সিন্টারিং প্রক্রিয়া ব্যবহার করে প্রিন্ট করা হয়, যাতে লেজগুলি তাপীয় পলিইউরেথ্রিন (টিপিইউ) উপাদান ব্যবহার করে একের পর এক স্তর তৈরি করে। সময়ের সাথে সাথে, এই নতুন প্রক্রিয়াটি ডায়াবেটিস রোগীদের আরও দ্রুত এবং কম খরচে কাস্টমাইজড ইনসোল দিতে পারে, যার ফলে তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি এবং নিউরোপ্যাথির কারণে ব্যয়বহুল চিকিৎসার ফলে হওয়া জটিলতাগুলি এড়াতে সাহায্য করতে পারে।
|
<urn:uuid:dbe48d1d-e0ad-4947-86a2-accc618ba348>
|
Alexander Hamilton was a representative from New York and a signatory on the U.S. Constitution. Hamilton was the first Secretary of Treasury, taking the lead in funding debt from the war and the establishment of a national bank. He envisioned a strong central government and a vigorous executive branch. Hamilton experienced combat during the war and as a lieutenant colonel became George Washington᾽s chief staff aide. In 1804, Hamilton was killed in a duel with the sitting vice president, Aaron Burr.
This Alexander Hamilton mug is part of our US Constitution series profiling the 39 signatories of the US Constitution. The U.S. Constitution was signed on September 17, 1787, by 39 delegates to the Constitutional Convention in Philadelphia, presided over by George Washington. Six of these men also signed the Declaration of Independence: George Clymer, Benjamin Franklin, Robert Morris, George Read, Roger Sherman, and James Wilson.
The biographical History Mugs were created to teach and inspire individuals to learn about our diverse and interesting history. The biographies were researched and written by history enthusiast, Robert Compton. He colorized most of the historic photos and images used on the mugs, which were originally black and white or sepia-tone. The images and biographies are imprinted on mugs at his studio in rural Vermont.
- Mugs are food and microwave safe.
- To preserve photographic quality we recommend hand washing.
- Mugs are usually shipped within 3-5 days.
|
আলেকজান্ডার হ্যামিলটন নিউ ইয়র্কের একজন প্রতিনিধি ছিলেন এবং মার্কিন সংবিধানের স্বাক্ষরকারী ছিলেন। হ্যামিলটন ছিলেন ট্রেজারির প্রথম সেক্রেটারি, যুদ্ধের অর্থায়ন এবং জাতীয় ব্যাংক গঠনের জন্য ঋণের অর্থায়নে নেতৃত্ব দিয়েছিলেন। তিনি একটি শক্তিশালী কেন্দ্রীয় সরকার এবং একটি শক্তিশালী নির্বাহী শাখা কল্পনা করেছিলেন। হ্যামিল্টন যুদ্ধকালীন সময়ে যুদ্ধ করেন এবং লেফটেন্যান্ট কর্নেল হিসেবে জর্জ ওয়াশিংটন মৃত্যুবরণ করেন। ১৮০৪ সালে হ্যামিলটনকে জীবিত রিমান্ডে নিয়ে বসে থাকা ভাইস প্রেসিডেন্ট অ্যারন বারেটের সাথে দ্বন্দ্বযুদ্ধ করতে দেখা যায়।
এই আলেকজান্ডার হ্যামিলটনকে মুগল রুজভেল্টের মুগল সিরিজ ইউএস কনস্টিটিউশনের অংশ। ইউএস ১৭৮৭ সালের ১৭ই সেপ্টেম্বর ফিলাডেলফিয়ার সাংবিধানিক কনভেনশনে ৩৯ জন প্রতিনিধি নিয়ে জর্জ ওয়াশিংটন সভাপতিত্বে সংঘটিত হয় সংবিধান স্বাক্ষর। এদের মধ্যে ছয়জন স্বাধীনতার ঘোষণাপত্রে স্বাক্ষর করে: জর্জ ক্লিমার, বেঞ্জামিন ফ্রাঙ্কলিন, রবার্ট মরিস, জর্জ রিড, রজার শেরমান এবং জেমস উইলসন.
আমাদের বৈচিত্র্যময় ও আকর্ষণীয় ইতিহাসের বিষয়ে জানতে মানুষকে শিখতে এবং উৎসাহ প্রদানের জন্য রচিত হয়েছে জীবন ইতিহাস মগে জীবন বই। ইতিহাসপ্রেমী রবার্ট কম্পটন জীবনীটি লেখেন ও লিখেন। তিনি মগগুলিতে ব্যবহৃত ঐতিহাসিক ছবি ও ছবির বেশিরভাগ কালো-সাদা বা সেপিয়া-টোন রঙ করেন। গ্রামের ভারমন্টে তাঁর স্টুডিওয় মগ রেখে ছাপ ফেলা হয়.
- মগ খাবার এবং মাইক্রোওয়েভে সংরক্ষণ করা যায় না।
- আলোকচিত্রগত মান বাঁচাতে আমরা হ্যান্ডওয়াশিং করার পরামর্শ দিই।
- মগ সাধারণত ৩-৫ দিনের মধ্যে জাহাজ করে।
|
<urn:uuid:a5f3bd7f-9d9d-4e0b-a572-b718bd9cba69>
|
Living up to about 30 years, leopard sharks can be found in shallow muddy waters, particularly Northern California. Often times they are preyed upon by larger sharks, like the Great White, but they themselves eat relatively small animals like worms, crabs, octopus, and fish. Branching off from a species of houndshark in the Triakidae family, adult leopard sharks can grow up to 6 feet long, but typically average at about 5 feet.
Known as the “killer whale,” orcas are classified as apex predators because no other sea creatures actively hunt them. Some animals they eat include different types of fish, seals, squid, and even large animals like whales and the great white shark!
|
প্রায় ৩০ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে থাকা চিতাবাঘ হাঙ্গর অগভীর কাদামাটির পানিতে পাওয়া যায়, বিশেষত উত্তর ক্যালিফোর্নিয়া. প্রায়ই বড় হাঙ্গর দ্বারা শিকার হয়, যেমন গ্রেট হোয়াইট, কিন্তু তারা নিজেরাই কৃমি, কাঁকড়া, অক্টোপাস এবং মাছের মত অপেক্ষাকৃত ছোট প্রাণী খায়। ট্রায়াকিডে পরিবারে হাউণ্ডশার্ক এর একটি প্রজাতি থেকে শাখা বন্ধ, প্রাপ্তবয়স্ক চিতাবাঘ হাঙ্গরগুলি 6 ফুট পর্যন্ত বড় হতে পারে তবে সাধারণত প্রায় 5 ফুট গড় হয়।
"কিলার তিমি" নামে পরিচিত সার্ফেস শিকারী শ্রেণীভুক্ত হয় কারণ অন্যান্য সমুদ্রের প্রাণীরা তাদের সক্রিয়ভাবে শিকার করে না। তাদের খাওয়া কিছু প্রাণীর মধ্যে রয়েছে বিভিন্ন ধরনের মাছ, সীল, স্কুইড, এমনকি তিমি ও গ্রেট হোয়াইট হাঙ্গরের মত বড় প্রাণী!
|
<urn:uuid:5772b27a-f866-4f03-884d-eb32e6a89b52>
|
Undescended testis in uncommon in males, however, when it does occur in patients it can be fixed in most cases. Undescended testes usually occurs mostly in newborn babies and the condition can be identified at birth.
The condition occurs when one of the testicles does not move into its proper position in the scrotum. Generally, it is just one of the testicles that does not move into its proper position rather than both.
Often, the testicle will move into the scrotum without needing medical help. However, an undescended testis that does not move into position after a few months may need the help of modern medicine.
Usually, most patients will be diagnosed with an undescended testis as a baby. An examination shortly after birth will give doctors and midwives the information they need to diagnose an undescended testicle. As the patinet gets older, the chances of the testicle moving into the scrotum becomes rarer. By the age of one year, the testicle should be in place. If it is not, surgery might be required.
The main evidence of an undescended testis is the absence of a testicle when feeling the scrotum. The testicle should be felt when touching the scrotum. If nothing can be felt, then the testicle may not have moved into the correct position.
Most cases of undescended testis are found in childhood and many cases correct themselves within a few months. Adult males who are found to have an undescended testis may develop fertility issues or testicular cancer later in life.
Treatment for an undescended testicle can vary from patient to patient. Treatments will be dictated by the condition and whether there is a problem with either testicle.
Males with an undescended testicle may be at greater risk of infertility later in life. In addition, they may be more likely to develop testicular cancer. Treating an undescended testicle early in life may prevent health complications down the line.
Surgery is typically the way an undescended testicle is repaired in males. The surgeon will move the testis into place and fix it into the scrotal wall. Individuals may undergo laparoscopic or open surgery to remedy the condition. In addition, a microdissection sperm retrieval may be conducted to extract sperm at the same time.
|
অণ্ডবিহীন টেস্টিসযুক্ত পুরুষদের বিরল, তবে রোগীদের ক্ষেত্রে এটা ফিক্সড করা যায় বেশিরভাগ ক্ষেত্রে। অনাতন্ত্রজনক শুক্রাশয় সাধারণত ঘটে থাকে নবজাতকের শিশুদের মধ্যে এবং অবস্থাটি জন্মের সময় চিহ্নিত করা যেতে পারে.
অস্নায়ু গ্রন্থি একটি অংশ যখন স্ক্রোটামে তার সঠিক অবস্থানে স্থানান্তরিত না হয় তখন এই শর্ত হয়। সাধারণত এটি অণ্ডকোষের মাত্র একটি যেটি উভয়টি সরানোর পরিবর্তে সঠিক অবস্থানে নড়ে না।
অনেক সময় অন্ডকোষটি স্ক্রোটামে যায় চিকিৎসা সহায়তার ছাড়াই। তবে, একটি অবরুদ্ধ টেস্টিস যা কয়েকটি মাস পরে অবস্থানে চলে যায় না আধুনিক ওষুধের সাহায্যে তার সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে।
সাধারণত, বেশিরভাগ রোগী শিশুর হিসাবে একটি অবরুদ্ধ টেস্টিস হিসাবে নির্ণীত হবে। জন্মের পর অল্প কিছুদিন পরেই কোনো রোগীর ক্যান্সার হয়েছে কি না তা ডাক্তার ও ধাত্রীরা জানতে পারবেন। যখন রোগীর বয়স বাড়ে তখন তার শ্রোণিতে ক্যান্সার হওয়ার সম্ভাবনা কমে যায়। এক বছর বয়সের মধ্যে রোগীর শ্রোণীস্থ কোষগুলি অবস্থান করা উচিত। যদি না হয়, অপারেশন প্রয়োজন হতে পারে.
টেস্টিস অপসারিত হওয়ার মূল প্রমাণ হ'ল স্ট্রনসাম স্পর্শ করার সময় একটি টেস্টিস না থাকা। স্ট্রনসাম স্পর্শ করার সময় টেস্টিস অনুভব করা উচিত। যদি কোন কিছু অনুভব না করা যায় তবে ঠিক ঠিকভাবে ভেতরে কিছু ঢুকানো যেত না.
অণ্ডজাত ঠিকভাবে ঢুকাতে পারে না এমন বেশির ভাগ রোগীর দেখা যায় শৈশবে আর অনেকের দেখা যায় কয়েক মাসের মধ্যে ঠিক হয়ে যায়। প্রাপ্তবয়স্ক পুরুষ যাদের একটি উত্তরসূরি টেস্টিস ছিল তারা উর্বরতা সমস্যা বা টেস্টিক্যালের ক্যান্সারের সম্মুখীন হন পরবর্তী জীবনে।
একটি উত্তরসূরী টেস্টিস জন্য চিকিত্সা রোগী থেকে রোগী ভিন্ন হতে পারে। চিকিৎসার দ্বারা নির্ধারিত হবে অবস্থা এবং তা দ্বারা নির্ধারিত হতে পারে যে, টেস্টিক্লিয়ারের কোন সমস্যা আছে কি না।
পুরুষ যাদের অনুন্নিত টেস্টিক্লিয়ার আছে তারা পরবর্তী জীবনে বন্ধ্যত্বের অধিক ঝুঁকিতে থাকে। এর পাশাপাশি তাদের অনুনভাবিত টেস্টিক্লে ক্যান্সার হবার প্রবনতা দেখা দিতে পারে। অপ্রাপ্তিতীর্ণ একটি অন্ডকোষের চিকিৎসা করার মাধ্যমে পরবর্তী সময়ে স্বাস্থ্যের জটিলতা প্রতিরোধ করা যেতে পারে।
সাধারণত পুরুষদের অন্ডকোষের সার্জারি করা হয়। সার্জন, অন্ডকোষটিকে স্থানটিতে সরিয়ে নিয়ে যায় এবং এটি স্ক্রোটাল প্রাচীরে স্থাপন করে। ব্যক্তিভেদে ল্যাপারোস্কোপিক বা ওপেন সার্জারি করে এ রোগ সারানো যায় ৷ এ ছাড়া একই সময়ে শুক্রাণু বিশ্লেষণের মাধ্যমে নিষিক্ত করেও পাওয়া যায় ।
|
<urn:uuid:c2bf3a93-2e4e-4be4-975e-180251e6ce37>
|
Capsicum annuum, native to South America, is a small shrub that reaches a height of 2-5 ft. It thrives in full sun and requires regular watering. Its white and off-white flowers give way to colorful 1 to 2 inch fruits that can be black, red, white, yellow, or cream. While the plant is an irritant if touched and an ethnomedical plant, its fruit is edible and highly nutritious.
The mature plants are cold hardy at least to 30s F for a short time, making them suitable for growing in USDA Zones 4 -10. When provided with ample sunlight and water, Capsicum annuum can produce fruits throughout the summer until the first frost. Its fruits are known to be rich in vitamins, minerals, and dietary fiber. They also have a wide range of health benefits, such as improved digestion, relief from cardiovascular diseases, and boosted immunity. A single plant can produce up to 50 fruits depending on the size and health of the plant.
When growing Capsicum annuum in regions with a cold climate, it is essential to keep the pot indoors during the winter months. During these months, the pot must be placed in a warm, sunny location and watered rarely to prevent root rot. Once the summer months arrive and the danger of frost has passed, the plant should be moved outdoors where it can receive regular water and adequate sunlight.
|
ক্যাপ্সিক অ্যানুম, দক্ষিণ আমেরিকার স্থানীয় একটি ছোট গুল্ম, যার উচ্চতা ২-৫ ফুট। এটি ফুল ফুলে এবং নিয়মিত জল দেয়। এর সাদা এবং অফ-সাদা ফুল কালো, লাল, সাদা, হলুদ বা ক্রিমের আকার ধারণ করে। যখন উদ্ভিদ একটি বিরক্তিকর হয় এবং একটি থেরমী উদ্ভিদ হয়, তার ফল ভোজ্য এবং উচ্চ পুষ্টিকর হয়।
পরিণত গাছ কমপক্ষে একটি স্বল্প সময়ের জন্য ৩০ এফ এফ পর্যন্ত ঠান্ডা হীনশক্তিযুক্ত, ইউএসডিএ অঞ্চল ৪ - ১০ এর মধ্যে বৃদ্ধির জন্য উপযুক্ত করে তোলে। যখন পর্যাপ্ত সূর্যের আলো ও পানির ব্যবস্থা থাকে তখন ক্যাপসিকাম অ্যানামে গ্রীষ্ম জুড়ে সব সময় ফলমূল উৎপাদন করা যায় যতক্ষণ না প্রথম তুষারপাত হয়। এর ফলসমূহ ভিটামিন, খনিজ পদার্থ এবং খাদ্যআঁশের সমৃদ্ধ হিসাবে পরিচিত। এ ছাড়া, এদের অনেক ধরনের স্বাস্থ্যগত উপকারিতা রয়েছে, যেমন হজম শক্তি বৃদ্ধি, হৃদরোগ থেকে মুক্তি এবং রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বৃদ্ধি। একটি উদ্ভিদ উদ্ভিদের আকার ও স্বাস্থ্যের উপর নির্ভর করে ৫০ ফল পর্যন্ত উৎপাদন করতে পারে।
ক্রান্তীয় অঞ্চলের কাপসিকাম অ্যানুম শীতকালে বৃদ্ধি করার সময় শীতকালে ঘরের ভেতর পাত্র রাখা প্রয়োজন। এই মাসগুলিতে, পাতাকে একটি উষ্ণ, রৌদ্রোজ্জ্বল স্থানে রাখতে হবে এবং অত্যন্ত কম পানি দিতে হবে যাতে শিকড় পচনের আশঙ্কা না থাকে। গ্রীষ্মকাল ঘনিয়ে এলে এবং এই বিপদ কেটে গেলে, গাছটিকে বাইরে নিয়ে যেতে হবে এবং সেখানে নিয়মিত পানি ও পর্যাপ্ত সূর্যালোক দিতে হবে।
|
<urn:uuid:8d6c9ab4-99c4-4bee-bdd6-464202f80579>
|
In simple terms, pagination is a concept of separating no. of records/rows into pages. Every page has equal or less then allowed rows. Like you have around 100 rows to be displayed, its better to break down that into no. of pages rather to display on a single page. The best example would be Java Ranch forum where the threads are paginated.
Work Hard, Expect The Worst...<br /> <br />Bimal R. Patel<br />(SCJP 1.2, SCWCD 1.4)
Have a look at the display tag. you can have a collection with all the data that you need to display and use this collection with the dsiplay tag and you can get all thge possible features like sorting the columns,applying styles and what not.
Say that you want to display 100 products on your JSP. Displaying the whole 100 items in one page is not a good idea. So you divide those 100 records into 5 page actions with next and previous button. You read all the 100 records from the database and store them in a Java Collection, and show 25 items at a time on your JSP based on some use action.
Google for "JSP pagination" and you will get a number of articles.
|
সহজ কথায়, পৃষ্ঠা সংখ্যা/সারি পৃথকীকরণের একটি ধারণা। প্রতিটি পৃষ্ঠায় সমান বা তার কম খোলা সারি থাকে। আপনার কাছে প্রায় ১০০ সারি প্রদর্শন করার মত ১০০ পৃষ্ঠা আছে, এর পরিবর্তে, এটি একটি পৃষ্ঠায় প্রদর্শন করা ভাল। সেরা উদাহরণ জাভা রানচ ফোরাম যেখানে থ্রেডগুলি পিগমেন্টেড হয়।
ওয়ার্ক হার্ড, এক্সপেক দ্য খারাপের জন্য...<br গ্যাস্ট্রিক, আশা করো খারাপ...<br গ্যাস্ট্রিক, আশা করো খারাপ...<ব্রুস লি-রূপকার, ওভার দ্য মনিটর, দ্য ওয়ার্ল্ড ইন ওয়ান</ব্রুস লি-রূপকার, ওভার দ্য মনিটর, দ্য ওয়ার্ল্ড ইন ওয়ান<br ভাঁল, এক্সপেক দ্য ডিসপ্লে ট্যাগ। আপনি সমস্ত ডেটা সহ একটি সংগ্রহ পেতে পারেন যা আপনার প্রয়োজন প্রদর্শন এবং ব্যবহার করতে হবে এবং এই সংগ্রহটি চিপলুপ ট্যাগের সাথে ব্যবহার করতে হবে এবং আপনি সমস্ত সম্ভাব্য বৈশিষ্ট্য যেমন কলামগুলি বাছাই করা, শৈলী প্রয়োগ করা এবং কী না।
বলুন যে আপনি আপনার জেএসপিতে 100 টি পণ্য প্রদর্শন করতে চান। পুরো ১০০টি আইটেম এক পৃষ্ঠায় প্রদর্শন করা ভালো ধারণা নয়। তাই আপনি পরবর্তী এবং পূর্ববর্তী বোতামের সঙ্গে ১০০টি রেকর্ডকে ৫টি পৃষ্ঠা-কার্যক্রমের মাধ্যমে ভাগ করে নিন। আপনি ডেটাবেস থেকে 100 টি রেকর্ড সব পড়ুন এবং একটি জাভা সংগ্রহে সংরক্ষণ করুন এবং কিছু ব্যবহার কর্মের উপর ভিত্তি করে আপনার জিপিএস ভিত্তিক 25 টি আইটেম দেখান।
গুগল জন্য "জিপিএস পাতার" এবং আপনি কিছু নিবন্ধ পাবেন।
|
<urn:uuid:f18aec40-269b-4b65-a232-acc5ec9996b3>
|
Inflation is the loss of purchasing power of the currency that results in an increase general and sustainable prices. It must be distinguished from the increase in the cost of living. The loss in value of the money is a phenomenon that strikes the national economy as a whole (households, businesses, etc.).
The index of consumer prices (CPI) is used to assess inflation . This measure is partial since inflation covers a broader scope than just the household consumption.
|
মূল্যস্ফীতি হচ্ছে মুদ্রার ক্রয়ক্ষমতার ক্ষতির যা সাধারণ ও টেকসই মূল্যের বৃদ্ধি ঘটায়। জীবনযাত্রার ব্যয় বৃদ্ধি থেকে পার্থক্য করতে হবে। অর্থের ক্ষতির মূল্য পুরো দেশকেই আঘাত করে (বাড়ি, ব্যবসা ইত্যাদি)।
ভোক্তা মূল্যের সূচক (সিপিআই) মুদ্রাস্ফীতি মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়। এই পরিমাপ আংশিক কারণ মুদ্রাস্ফীতি কেবল গৃহস্থালী ব্যবহারের চেয়ে আরও বিস্তৃত পরিসরে প্রভাবিত করে।
|
<urn:uuid:cd3c1fce-3e61-44af-b7e9-9a469ff0a1a6>
|
Tree Aeonium / Tree Houseleeks
Aeonium arboreum grows as a less branched subshrub and reaches stature heights of up to 2 metres. The more or less upright or ascending, smooth, not net-like patterned stem axes have a diameter of 1 to 3 centimetres.Their leaves are in flattened rosettes with diameters of 10 to 25 centimetres at the end of the stem axes together. Young leaves are pressed tightly together. The obovate to oblate lanceolate leaf blade is pointed toward its apex and wedge-shaped at the base. It is 130 to 380 mm (5 to 15 in) long, 25 to 115 mm (1 to 4+1⁄2 in) wide and 1.5 to 3 millimetres thick. The green, usually purple-colored, glossy leaf surface is almost bare. The leaf margin is set with curved eyelashes.The conical to ovate inflorescence has a length of 10 to 25 centimetres and a diameter of 10 to 15 centimetres. The inflorescence stem is 130 to 510 mm (5 to 20 in) long. The flowers sit on a 2-to-12-millimetre-long, slightly fluffy flower stem. Its sepals are also slightly fluff-haired with a pointed top and wedge-shaped base that is smooth and shiny green, red or purple. The yellow, narrow oblong to lanceolate, pointed petals are 5 to 7 millimetres long and 1.5 to 2 millimetres wide. The stamens are bare. It bears rosettes of leaves and large pyramidal panicles of bright yellow flowers in the spring.Mammillaria senilis is a species of cacti in the subtribe Cactinae. It is native to Mexico, where it is found in the states of Chihuahua, Durango, Jalisco, Nayarit, Sinaloa and in south Zacatecas.
|
গাছ Aeonium / ট্রি হবিওয়ালিক্স
Aeonium arboreum একটি কম শাখাবিন্যস্ত হয়ে জন্মে এবং ২ মিটার পর্যন্ত উচ্চতা পৌঁছতে পারে। তাদের পাতা সমতল এবং ১০ থেকে ২৫ সেন্টিমিটার ব্যাসের কন্দযুক্ত। কান্ডের শেষ প্রান্তে ১০ থেকে ২৫ সেন্টিমিটার ব্যাসের ছোট পাতার উপর একসঙ্গে চাপ দিয়ে ধরা হয়। কচি পাতা একসঙ্গে চেপে ধরা হয়। বৃত্যংশাকৃতি-বেষ্টনীবিশিষ্ট লম্বাক্ষি এর শীর্ষের দিকে এবং কীলকাকার তলদেশবিশিষ্ট। এটি ১৩০ থেকে ৩৮০ মিমি (৫ থেকে ১৫ ইঞ্চি) লম্বা, ২৫ থেকে ১১৫ মিমি (১ থেকে ৪⁄৫ ইঞ্চি) চওড়া ও ১.৫ থেকে ৩ মিলিমিটার পুরু। সবুজ, সাধারণত বেগুনী রঙের, চকচকে পাতার পৃষ্ঠ প্রায় ফাঁকা। পাতার প্রান্ত বাঁকা আইশ দিয়ে তৈরি।চ্যাপ্টা নাক মাজল এর দৈর্ঘ্য ১০ থেকে ২৫ সেন্টিমিটার এবং ব্যাস ১০ থেকে ১৫ সেন্টিমিটার। পুষ্পবিন্যাস কাণ্ডটি ১৩০ থেকে ৫১০ মিমি (৫ থেকে ২০ ইঞ্চি) লম্বা। ফুলটি ২ থেকে ১২ মিলিমিটার (২ থেকে ৫ ইঞ্চি) লম্বা, সামান্য ফ্লফি ফুলের কাণ্ডে বসে। এর সেপ্যালও সামান্য ফ্লফহিটার মতো এবং একটি সূচালো অগ্রভাগ এবং জালি-সদৃশ বেস মসৃণ ও চকচকে সবুজ, লাল অথবা বেগুনি রঙের হয়। হলুদ, সরু আয়তাকার থেকে লম্বাটে সুচালো পাপড়ির দৈর্ঘ্য ৫ থেকে ৭ মিলিমিটার এবং ১.৫ থেকে ২ মিলিমিটার চওড়া। পরাগদণ্ডগুলো খালি। এটি পাতার গোলাপ এবং শুভ্র হলুদ ফুলের বড় পিরামিডের পেনি ফ্লাওয়ার উৎপাদন করে।
ম্যামিলিয়ারিস হল এক ধরণের ক্যাকটাস যা ক্যাকটাসিনা গোষ্ঠীর অন্তর্গত। এটা মেক্সিকোর স্থানীয়, যেখানে এটি চিহুয়াহুয়া, দুরাঙ্গো, জালিস্কো, নায়ারিট, সিনালোয়া এবং দক্ষিণ জ্যাকুইটাস রাজ্যে পাওয়া যায়।
|
<urn:uuid:c6ecdd84-39b9-4639-8c16-80cefcdaa103>
|
Joseph H. Davis' bright watercolor portraits capture the comfortable lives of nineteenth-century New England citizens. Between 1832 and 1837, this artist worked in the vicinity of Dover, New Hampshire, and nearby communities in Maine. About 150 of his portraits survive, many in the homes of his sitters' descendants.
Davis often painted members of entire families, but he is best known for his double portraits of married couples. Seated calmly facing each other, these husbands and wives were portrayed with items that announced their status and good fortune. Books, especially the Bible, indicated refinement and education. Fine shoes, top hats, and ladies' bonnets spoke of respectability. Clues to a person's profession, or a newspaper associated with certain political views, were sometimes included.
Davis loved lively, decorative patterns. Bold designs, like those on the carpet, table, and apron in the painting of John and Abigail Montgomery, made his portraits unique. Bowls of fruit and paintings surrounded with greenery were other hallmarks of his work.
Little is known about Davis' own life before and after his brief career. On one portrait, he identified himself as a "left-handed painter." Some scholars have wondered if he was also a traveling handwriting teacher because of the quills, ink pots, and writing materials that appear as props in so many of his paintings. He used his own fine script to record sitters' names and ages at the bottom of his portraits.
[This is an excerpt from the interactive companion program to the videodisc American Art from the National Gallery of Art. Produced by the Department of Education Resources, this teaching resource is one of the Gallery's free-loan educational programs.]
|
যোসেফ এইচ ডেভিসের ব্রাইট কালার পোটাশিয়ামে আঁকেন ঊনবিংশ শতকের নিউ ইংল্যান্ডের নাগরিকদের স্বাচ্ছন্দ্যময় চিত্র। ১৮৩২ থেকে ১৮৩৭ সাল পর্যন্ত নরফোকের নেদারল্যাণ্ডের ডোভার এলাকায় এবং তার কাছাকাছি মাইনের কমিউনিটিগুলোতে কাজ করেছেন এই শিল্পী। তার প্রায় ১৫০ টি প্রতিকৃতি বেঁচে আছে, তার বেডের বংশধরদের অনেকগুলিই তাঁর অনেকগুলি প্রতিকৃতিও রয়েছে।
ডেভিস প্রায়শই তাঁর পরিবারের সদস্য, বিবাহিত দম্পতিদের তার দ্বৈত প্রতিকৃতির জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত। বসা এবং কথাবার্তা চালিয়ে যাওয়ার সময় এই স্বামী এবং স্ত্রীরা তাদের মর্যাদা এবং ভাগ্যের কথা ঘোষণা করে এমন বিষয়গুলি সহ জিনিসপত্র উপস্থাপন করেছিলেন। বই, বিশেষ করে বাইবেল, পরিশীলিততা এবং শিক্ষার ইঙ্গিত দিয়েছিল। ভালো জুতো, টুপির টুপি এবং মহিলাদের বুটগুলি সম্মানের কথা বলেছিল। একজন ব্যক্তির পেশার সূত্র, বা কিছু রাজনৈতিক মতামতের সাথে সম্পর্কিত সংবাদপত্রের লিঙ্কগুলি কখনও কখনও অন্তর্ভুক্ত ছিল।
ডেভিস প্রাণবন্ত, সজ্জিত নিদর্শন পছন্দ করতেন। বোল্ড ডিজাইন, জন এবং অ্যাবিগেইল মন্টোগোমেরির পেইন্টিং এর কার্পেট, টেবিল এবং অ্যাপ্রনের মতো, তাঁর প্রতিকৃতি অনন্য করে তুলেছিল। ফলমূল দিয়ে তৈরি ফুলদানী এবং সবুজ রঙ দিয়ে ঘেরা এই হলটি তার কাজের অন্যান্য বৈশিষ্ট্য ছিল.
ডেভিসের নিজের জীবন ও তার সংক্ষিপ্ত কর্মজীবনের পূর্বে এবং পরে জীবন সম্পর্কে খুব অল্প জানা যায়। একটি ছবিতে, তিনি নিজেকে "বাঁ-হাতি চিত্রশিল্পী" হিসাবে চিহ্নিত করেছিলেন, কারণ অনেক ছবিতে "কলম, কালি পাত্র এবং লেখার সামগ্রীর" উপস্থিতি দেখা যায়, যা তার ভ্রমণের সময় তিনি শিখেছিলেন। তিনি তাঁর নিজের ভালো লিখিত রূপ ব্যবহার করে তাঁর প্রতিকৃতির নিচে খাটিয়াপোশাকের নাম এবং বয়স লিপিবদ্ধ করেছেন.
[এটি ন্যাশনাল গ্যালারি অফ আর্ট থেকে নেওয়া ভোডিসাউন্ডডিস্ক আমেরিকান আর্ট নামক ইন্টারঅ্যাক্টিভ কমন প্যাসেজের একটি উদাহরণ। শিক্ষা প্রসার অধিদপ্তর প্রযোজিত এই পাঠ্যসূচীটি গ্যালারির অন্যতম বিনামূল্যের ঋণের শিক্ষা কর্মসূচী।]
|
<urn:uuid:35b798d5-181e-4ab7-9c8a-c4b9fa0d9e8e>
|
Butler-Holmes was founded in 1882 by African American community leaders and politicians William H. Butler and Henry Louis Holmes. The neighborhood was founded as a middle class African American community.
Butler-Holmes was an early streetcar suburb in Arlington. The community originally grew along the Washington, Arlington, and Falls Church Railway trolley line and followed the suburban ideals of the time in housing type. This photographs shows two popular housing choices in the neighborhood via Butler's Queen Anne style home on the left, and Holmes' Bungalow style home on the right.
Today Butler-Holmes is known as Penrose.
|
বাটলার-হোমস ১৮৮২ সালে আফ্রিকান আমেরিকান সম্প্রদায়ের নেতা এবং রাজনীতিবিদ উইলিয়াম এইচ বাটলার এবং হেনরি লুইস হোমস দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। আর্লিংটন একটি মধ্যবিত্ত আফ্রিকান আমেরিকান সম্প্রদায় হিসেবে পাড়াটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।
বাটলার-হোমস আর্লিংটনের প্রথম দিকে স্ট্রিটকার উপশহর ছিল। সম্প্রদায়টি মূলত ওয়াশিংটন, আরলিংটন এবং ফলসম রেলওয়ে ট্রলি লাইন বরাবর বৃদ্ধি পায় এবং তখনকার শহরতলির আদর্শ অনুসরণ করে আবাসন ধরনের। এই আলোকচিত্রে দেখায় পাড়াটির দুটি জনপ্রিয় আবাসন ব্যবস্থা নিচের বউলের কুইন অ্যানির রীতির বাড়ি বাম পাশে এবং হোমসের বাংলো রীতির বাড়ি ডান পাশে।
আজ বাটলার-হলমেস পেনরোজ নামে পরিচিত।
|
<urn:uuid:3b197ca5-f14d-4ccb-8e48-951ea6ad3f1f>
|
For people who have problems visualizing climate change, this is what it can look like in the Arctic – 35,000 walruses crowded onto an Alaskan beach, driven there by the loss of their preferred resting and feeding place on coastal ice. A similar scene is playing out on beaches across the Bering Strait in Russia. These enormous gatherings follow the warmest global June-August period on record.
The large-scale gatherings are deadly. There are at least 50 carcasses on the Alaskan beach, mostly smaller calves and females, trampled by males. This happens even in years (like this one) when the sea ice does not hit a new record low. The trajectory, and projections are the same – continued ice loss in the Arctic. Seeing the walruses on the beach is a tangible sign of that change.
Less obvious, but no less serious, are the changes in the global climate driven by the continuing loss of Arctic ice – the changes affecting a large proportion of the world’s population. Unusual weather patterns in the mid-latitudes of the northern hemisphere have been linked to the climate disturbance caused by Arctic ice loss. To put that in some perspective, one study estimated the costs on uncontrolled climate change to be $12 trillion by 2095. Another US study released in June projected large-scale impacts on coastal communities, problems with extreme heat, and massive crop losses.
This is not a problem confined to a few thousand walruses on a beach in Alaska. We are the walrus. We can do as they are, adapt the best we can, huddled together, or we can take action, and demand that our governments take action on reducing greenhouse gas emissions and ramping up renewable energy sources.
|
জলবায়ু পরিবর্তন যে সব মানুষের সমস্যা, তাদের জন্য এটি আর্কটিক-এ কেমন হতে পারে - ৩৫ হাজার ওয়ালরাস একটি আলাস্কান সমুদ্র সৈকতে জড়ো হয়েছে, যেখানে তারা উপকূলীয় বরফের উপরে তাদের পছন্দের বিশ্রাম এবং খাওয়ানো জায়গা হারিয়েছে। একই দৃশ্য রাশিয়ার বেরিং প্রণালীর সমুদ্র সৈকতগুলোতেও দৃশ্যমান। উষ্ণতম জুন-অগস্ট মাসের পুনরাবৃত্তি ঘটছে এই আগস্টে।
বিশাল আকারের সমাবেশগুলো প্রাণঘাতী। আলাস্কার সমুদ্র সৈকতে অন্তত ৫০টি মৃতদেহ রয়েছে, যেগুলোতে বেশির ভাগই ছোট বাচ্চা ও নারী, পুরুষদের পদভারে পিষ্ট। এটা এমনকি বছরগুলোতেও ঘটে, যখন সমুদ্রের বরফ নতুন রেকর্ড নিম্ন স্তরে না পৌঁছায়। গতিপথ, এবং অনুমান একই - আর্কটিকের অব্যাহত বরফ হ্রাস। সমুদ্র সৈকতে তিমি দেখা সেই পরিবর্তনের একটি বাস্তব চিহ্ন।
কম স্পষ্ট, কিন্তু কম গুরুতর নয়, বিশ্বের জলবায়ুর পরিবর্তন যা আর্কটিকের বরফ হ্রাস দ্বারা চালিত হয়- বিশ্বের জনসংখ্যার একটি বড় অংশের উপর প্রভাব ফেলে এমন পরিবর্তন। উত্তর গোলার্ধের মধ্য-অঞ্চলে অস্বাভাবিক আবহাওয়া প্যাটার্নটি উত্তর মেরু বরফের হ্রাসের ফলে সৃষ্ট জলবায়ু বিঘ্নের সাথে যুক্ত হয়েছে। সেই তুলনায়, একটি গবেষণা অনুমান করেছে যে নিয়ন্ত্রনের চেয়ে বেশি জলবায়ু পরিবর্তনের খরচ হবে $ 12 টি ট্রিলিয়ন ২০৫ সালের মধ্যে। জুনে প্রকাশিত আরেকটি ইউএস গবেষণায় সমুদ্র উপকূলীয় সম্প্রদায়গুলির উপর বড় মাপের প্রভাব, চরম গরমের সমস্যা এবং বিপুল সংখ্যক ফসলের ক্ষতির পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছিল।
আলাস্কা সমুদ্র সৈকতে কয়েক হাজার ওয়ালরাস থাকার মধ্যে এটি কোনও সমস্যা নয়। আমরা ওয়ালরাস। আমরা তাদের মতো কাজ করতে পারি, আমাদের সর্বোত্তমটা ব্যবহার করতে পারি, একসাথে জড়ো হয়ে, অথবা আমরা একটি পদক্ষেপ নিতে পারি এবং দাবী করতে পারি যে আমাদের সরকারগুলো গ্রীনহাউজ গ্যাস নিঃসরণ কমানোর ব্যাপারে এবং নবায়নযোগ্য শক্তির উৎস বাড়ানোর ব্যাপারে পদক্ষেপ নেবে।
|
<urn:uuid:afe651f8-246e-4470-a1b2-27d2ced27cc3>
|
Data from: Distribution of nickel and chromium containing particles from tattoo needle wear in humans and its possible impact on allergic reactions
Cite this dataset
Schreiver, Ines et al. (2019). Data from: Distribution of nickel and chromium containing particles from tattoo needle wear in humans and its possible impact on allergic reactions [Dataset]. Dryad. https://doi.org/10.5061/dryad.5qv3884
Background: Allergic reactions to tattoos are amongst the most common side effects occurring with this permanent deposition of pigments into the dermal skin layer. The characterization of such pigments and their distribution has been investigated in recent decades. The health impact of tattoo equipment on the extensive number of people with inked skin has been the focus of neither research nor medical diagnostics. Although tattoo needles contain high amounts of sensitizing elements like nickel (Ni) and chromium (Cr), their influence on metal deposition in skin has never been investigated. Results: Here, we report the deposition of nano- and micrometer sized tattoo needle wear particles in human skin that translocate to lymph nodes. Usually tattoo needles contain nickel (6–8%) and chromium (15–20%) both of which prompt a high rate of sensitization in the general population. As verified in pig skin, wear significantly increased upon tattooing with the suspected abrasive titanium dioxide white when compared to carbon black pigment. Additionally, scanning electron microscopy of the tattoo needle revealed a high wear after tattooing with ink containing titanium dioxide. The investigation of a skin biopsy obtained from a nickel sensitized patient with type IV allergy toward a tattoo showed both wear particles and iron pigments contaminated with nickel. Conclusion: Previously, the virtually inevitable nickel contamination of iron pigments was suspected to be responsible for nickel-driven tattoo allergies. The evidence from our study clearly points to an additional entry of nickel to both skin and lymph nodes originating from tattoo needle wear with an as yet to be assessed impact on tattoo allergy formation and systemic sensitization.
|
এই ডেটাসেটটির জন্য
শ্রিভার, ইনা et al. (২০১৯). ডেটা থেকে: মানুষের মধ্যে ট্যাটু সুই পরিধান এবং এর অ্যালার্জিক প্রতিক্রিয়ায় নিকেল এবং ক্রোমিয়াম ধারণকারী পিণ্ডসমূহের বিতরণ [টকেন্ট্রি উপাত্ত]. https://doi.org/10.5061/dryad.5qv3884
পটভূমি: ট্যাটু এর প্রতি অ্যালার্জিক প্রতিক্রিয়া ত্বকের স্তরের মধ্যে এই স্থায়ী আমানত সঙ্গে ঘটা হওয়া সবচেয়ে সাধারণ পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া। ইস্ত্রি সরঞ্জামের ব্যাপক সংখ্যক মানুষের উপর উল্কি সরঞ্জামগুলির স্বাস্থ্য প্রভাব সাম্প্রতিক দশকগুলিতে গবেষণা বা চিকিৎসা সংক্রান্ত ডায়গনিস্টিকের বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে নি। যদিও ট্যাটু সূচ গুলিতে নিকেল (Ni) এবং ক্রোমিয়াম (Cr) এর মতো সেন্সারিং উপাদান বেশি পরিমাণে থাকে, কিন্তু তাদের মাধ্যমে কখনোই ত্বকের ধাতুর জমার উপর গবেষণা হয়নি। ফলাফল: এখানে মানব ত্বকের টিস্যুতে ন্যানো এবং মাইক্রোমিটার মাপের ট্যাটু সূচ জুতোর কণা জমা হওয়ার ঘটনা আমরা রিপোর্ট করছি, যা লিম্ফ নোড এ স্থানান্তরিত হয়। সাধারণত ট্যাটু সূচগুলিতে নিকেল (৬-৮%) এবং ক্রোমিয়াম (১৫-২০%) উভয়ই থাকে যার ফলে সাধারণ জনগণের মধ্যে হাই স্কোরোক্রোম কালো পিগমেন্টেশনের উচ্চ হারের কারণ হয়। শুকরের ত্বকে যেমন প্রমাণিত হয়েছে, কার্বন ব্ল্যাক পিগমেন্টেশনের তুলনায় সন্দেহজনক অ্যাক্রিলিজম টাইটানয়েড হোয়াইট এর সাথে উল্কি আঁকার সময় পরিধান অনেক বেশি বৃদ্ধি পায়। এছাড়াও, ট্যাটুর সুইয়ের স্ক্যানিং ইলেক্ট্রন-রশ্মি মাইক্রোস্কোপি থেকে জানা যায় যে, উল্কি আঁকার সময় টাইটেনিয়ামের ডাই-অক্সাইড সম্বলিত রঞ্জক পদার্থের সাথে উল্কি আঁকার ফলে তা অধিক ঘর্ষণ হয়। একটি নিকেল সংবেদনশীল ত্বক থেকে প্রাপ্ত একটি সিরিঞ্জের উপর ট্যাটুর সুই দিয়ে উল্কি আঁকানো রোগীদের ত্বক বায়োপসির বিশ্লেষণে ট্যাটুর উচ্চ ঘর্ষণকারী কণা এবং নিকেল-দূষিত আয়রন পিগমেন্ট উভয়ই পাওয়া যায়। উপসংহার: পূর্বে, কার্যত অনিবার্য নিকেল দূষণ লোহা রঙ্গকগুলির নিকেল-চালিত অ্যালার্জি দায়ী বলে সন্দেহ করা হত। আমাদের গবেষণায় প্রমাণগুলি, ত্বক এবং লিম্ফ নোডের মধ্যে প্রবর্তিত নিকেলের অতিরিক্ত প্রবেশকে স্পষ্ট করে দেয় যা ট্যাটু সূচের সাথে উত্পাদিত হয় এবং উল্কি সৃষ্টির উপর প্রভাব এবং সিস্টেমিক সংবেদনশীলতা মূল্যায়ন করা হয়নি।
|
<urn:uuid:932fb1ee-68c9-48c3-ab68-96f323a2a1cd>
|
First established in 1824 and named after Benjamin Franklin Graves. Graves was a former politician and military leader in early 19th-century Kentucky. During the War of 1812, Graves served as a major in the 2nd Battalion, 5th Kentucky Volunteer regiment. Together with other officers, he commanded Kentucky troops in the Battle of Frenchtown (also known as the Battle of the River Raisin) on January 22, 1813, in what was then Michigan Territory. With the county listed as having 557 square miles, it is home to 37,137 residents.
|
১৮২৪ সালে প্রথম প্রতিষ্ঠিত হয় এবং বেঞ্জামিন ফ্রাঙ্কলিন গ্রেভসের নামে নামকরণ করা হয়। গ্রেভস ১৯ শতকের কেন্টাকির একজন প্রাক্তন রাজনীতিবিদ এবং সামরিক নেতা ছিলেন। ১৮১২ সালের যুদ্ধের সময়, গ্রেভস ২য় ব্যাটালিয়ন, ৫ম কেনটাকি স্বেচ্ছাসেবক রেজিমেন্টের একজন মেজর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। অন্যান্য অফিসারদের সঙ্গে মিলে তিনি ১৮১৩ সালের ২২শে জানুয়ারি ফ্রেনকাউতম নদীর যুদ্ধে (রাইসিন নদীর যুদ্ধ নামেও পরিচিত) কেন্টাকি সৈন্যদের নেতৃত্ব দেন, যা কিনা সেই সময় পূর্ব মিশিগান অঞ্চল হিসেবে ছিল। এতে ৫,৫৭ বর্গ মাইল বিশিষ্ট এলাকাটি ৩৭,১৩৭ জন অধিবাসীর আবাসস্থল।
|
<urn:uuid:80d72ebf-93d2-40a0-8243-482aa58201da>
|
Epilepsy is a neurological disorder that can cause seizures. Seizures are periods of abnormal brain activity that can cause changes in behavior, sensation, and consciousness. Epilepsy can be caused by various factors, including head injury, brain tumors, stroke, and infections. Treatment for epilepsy typically involves medication, surgery, or a combination of both.
If someone is having seizures, staying calm and providing them with as much support as possible is important. Some seizures can last for a minute or two, while others may last for several minutes. Seek medical help if the seizure continues for more than five minutes or if the person remains conscious after the seizure. Treatment for epilepsy typically includes medication and, in some cases, surgery. You can check out clinical trials for epilepsy at Power if you’re looking for additional treatment options for epilepsy.
Seizure First Aid
Epilepsy is a neurological disorder that affects the nervous system. Recurrent seizures characterize it. Seizures are sudden changes in behavior or consciousness that can last from a few seconds to a few minutes.
Knowing how to respond when someone is having a seizure can be difficult. If you witness someone having a seizure, it is important to stay calm and not panic. There are a few things you can do to help the person:
– Stay calm.
People with epilepsy may have different types of seizures. Some may only have occasional seizures that do not affect their daily lives. Others may have frequent or severe seizures that can be disabling. It can be frightening to witness a seizure, but it is important to remain calm. This will help the person feel more relaxed and may help to stop the seizure.
– Do not try to restrain the person.
If you see someone having a seizure, it is important not to try to restrain the person. Epilepsy is a neurological disorder that can cause seizures. Seizures are periods of abnormal brain activity that can cause a person to lose consciousness, have muscle spasms, and convulse. It’s important to let the seizure happen and clear a space around the person, so they don’t hurt themselves.
– Do not put anything in their mouth.
When someone is having a seizure, it is important not to put anything in their mouth. This can help prevent them from biting their tongue or choking. Instead, stay with them and comfort them until the seizure passes.
– Do not give them anything to eat or drink until the seizure has ended.
When someone is having an epileptic seizure, you mustn’t give them anything to eat or drink until the seizure has ended. Seizures can last for a few seconds or up to several minutes, and during this time, the person may lose consciousness and fall to the ground. If you try to give them food or drink while they are seizing, they may choke on it.
– Stay with the person and talk to them calmly
When someone has epilepsy, it is important to stay with them and talk to them calmly. This can help to prevent further seizures and help the person to feel more comfortable.
– Loosen any tight clothing
When someone is having a seizure, it is important to loosen any tight clothing that they may be wearing. This will help to ensure that they are able to breathe properly and that their circulation is not restricted.
– Put something soft under their head
If someone you know is having a seizure, it is important to stay calm and to make sure that the person is not injured. Placing something soft under their head can help to cushion them and prevent them from hitting their head on a hard surface.
– Make sure they are not in any danger, such as near traffic or water
Focus on keeping them safe and comfortable until the seizure subsides. If they are in a dangerous situation, such as near traffic or water, try to move them to a safer location. Once the seizure is over, help them sit or lie down and offer them some water to drink.
– Do not try to stop their seizure by holding them down
If you see someone having a seizure, it is important not to try and stop them by holding them down. This can actually make the seizure worse and can cause injury.
– If the seizure lasts longer than five minutes, call 911.
Most seizures last less than two minutes and do not require medical attention. However, if a seizure lasts longer than five minutes, or if the person experiences multiple seizures, call 911 or your local emergency number for medical help. This is because prolonged seizures can lead to serious health complications, and the person may need emergency medical attention.
|
মৃগীরোগ একটি স্নায়বিক ব্যাধি যা খিঁচুনি ঘটাতে পারে। খিঁচুনি হল অস্বাভাবিক মস্তিষ্কের কার্যকলাপের একটি অবস্থা যা আচরণ, অনুভূতি এবং চেতনার পরিবর্তন ঘটাতে পারে। মৃগীরোগ বিভিন্ন কারণ থেকে হতে পারে, যেমন মাথায় আঘাত, মস্তিষ্কের টিউমার, স্ট্রোক এবং সংক্রমণ। এডিসের জন্য সাধারণত ওষুধ, অস্ত্রোপচার বা দুয়ের সমন্বয়ে চিকিৎসা করা হয়।
যদি কারো খিঁচুনির সমস্যা থাকে তবে তাকে শান্ত রাখা হবে এবং যথাসম্ভব সাপোর্ট দেওয়া হবে। কিছু খিঁচুনি এক বা দুই মিনিট স্থায়ী হতে পারে, আবার কিছু খিঁচুনি কয়েক মিনিট স্থায়ী হয়। খিঁচুনির পাঁচ মিনিটের বেশি সময় ধরে চললে বা খিঁচুনির পর যদি ব্যক্তি সচেতন না হয় তবে চিকিৎসার জন্য ডাক্তারি সাহায্য নেয়া হয়। মৃগী রোগের চিকিৎসার মধ্যে থাকে ওষুধ এবং কিছু ক্ষেত্রে অস্ত্রোপচার। আপনি মৃগী রোগের জন্য ক্লিনিক্যাল ট্রায়াল চেক আউট করতে পারেন যদি আপনি মৃগী রোগের জন্য অতিরিক্ত চিকিত্সা বিকল্প খুঁজছেন।
সিজিং ফার্স্ট এইড
মৃগী একটি স্নায়বিক রোগ যা সিস্টেমকে প্রভাবিত করে। পুনরাবৃত্তিমূলক খিঁচুনি এটি বৈশিষ্ট্য। জেকেস আক্রান্ত হওয়া হল হঠাৎ আচরণ বা সচেতনতার পরিবর্তন যা কয়েক সেকেন্ড থেকে কয়েক মিনিটের জন্য স্থায়ী হতে পারে।
কারো জেকেস হলে কিভাবে সাড়া দিতে হবে তা জানা কঠিন হতে পারে। যদি আপনি কাউকে জেকেস হতে দেখেন, তবে তা শান্ত থাকতে হবে এবং ঘাবড়ে না যাওয়া গুরুত্বপূর্ণ। কিছু জিনিস আপনি ব্যক্তিকে সাহায্য করার জন্য করতে পারেন:
– শান্ত থাকুন।
লেম্পস সহ মৃগীরোগী ব্যক্তিদের বিভিন্ন ধরণের হতে পারে। কেউ কেউ কেবল মাঝে মাঝে হতে পারে যা তাদের দৈনন্দিন জীবনে প্রভাব ফেলবে না। কেউ কেউ ঘন ঘন বা তীব্র হতে পারে যা তাদের ক্ষতি করতে পারে। এটি একটি ভরাভর্তি অবস্থা দেখে আতঙ্কিত হতে পারে কিন্তু শান্ত থাকতে পারা গুরুত্বপূর্ণ। এটি ব্যক্তিকে আরও শান্ত বোধ করতে সাহায্য করবে এবং হয়তো তাকে অজ্ঞান হওয়া বন্ধ করতে সাহায্য করবে।
– ব্যক্তিকে আটকানোর চেষ্টা করবেন না।
যদি কাউকে অজ্ঞান হতে দেখেন, তাহলে ব্যক্তিটিকে আটকানোর চেষ্টা না করা গুরুত্বপূর্ণ। এপিলেপসি হল একটি স্নায়বিক ব্যাধি, যা মানুষকে অজ্ঞান করতে পারে। বাজেয়াপ্তকরণ হল অস্বাভাবিক মস্তিষ্কের কার্যকলাপের একটি সময় যা একজন ব্যক্তিকে অজ্ঞানতা, পেশীগুলির সংকোচন এবং কম্পন সহ কারণ করতে পারে। এটা ধরা এবং ব্যক্তির চারপাশে একটি জায়গা পরিষ্কার করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, যাতে তারা নিজেরাই আহত না করে।
– তাদের মুখে কিছু না দেওয়া
যখন কেউ জর হচ্ছেন, তখন তার মুখে কিছু না দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। এটি তাদের কামড় দিয়ে অথবা কাশির মাধ্যমে তাদের গলা কেটে ফেলার থেকে বিরত করতে পারে। পরিবর্তে, তাদের সাথে থাকুন এবং জব্দ না হওয়া পর্যন্ত তাদেরকে সান্ত্বনা দিন।
– জব্দ না হওয়া পর্যন্ত তাদেরকে খাবার বা পানীয় দেওয়ার সময় তাদের কিছু দেবেন না।
যখন কেউ মৃগী সিদ্ধ হয়, আপনাকে জব্দ না হওয়া অবধি কিছু খেতে বা পান করতে তাদেরকে দেবেন না। সিজারের কয়েক সেকেন্ড বা মিনিটের উপর মিনিট স্থায়ী হতে পারে এবং এ সময় ব্যক্তি অজ্ঞান হয়ে গিয়ে মাটিতে পড়ে যেতে পারে। আপনি যখন তাদের খাবার বা পানীয় দেওয়ার চেষ্টা করেন তারা তা ছিনিয়ে নেওয়ার সময়, তারা এটি নেতিবাচকভাবে গ্রাস করতে পারে।
– ব্যক্তির সাথে থাকুন এবং তাদের সাথে শান্তভাবে কথা বলুন
যখন কারো মৃগী থাকে, তখন তাদের সঙ্গে থাকা এবং তাদের সাথে শান্তভাবে কথা বলা গুরুত্বপূর্ণ। এটা আরও খিঁচ ধরা আটকাতে সাহায্য করবে এবং ব্যক্তিকে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে সাহায্য করবে।
– কোনো টাইট পোশাক খুলে ফেলা
যখন কেউ খিঁচ ধরছে, তখন তার পরা টাইট কোনও পোশাক খুলে ফেলা গুরুত্বপূর্ণ। এটা তাদের ভালোভাবে শ্বাস নিতে সাহায্য করবে এবং তাদের রক্ত সঞ্চালন যাতে বাধাগ্রস্থ না হয়।
–আপনার পরিচিত কেউ যদি জাঙ্কফল করছে তাহলে মাথার নিচে নরম কিছু দিন
যদি আপনার পরিচিত কেউ জরাগ্রস্থ হয় তাহলে শান্ত থাকুন এবং সেই ব্যক্তিটি যেন আহত না হয় সেদিকে খেয়াল রাখুন। তাদের মাথার উপর নরম কিছু রাখা তাদের আরাম করতে এবং তাদের মাথা শক্ত স্থানের উপর মারার হাত থেকে বিরত করতে সাহায্য করতে পারে।
– তারা কোন বিপদ বিপদ না আছে তা নিশ্চিত করুন, যেমন কাছাকাছি ট্র্যাফিক বা জল
-জাম্পিং বন্ধ না হওয়া পর্যন্ত তাদের নিরাপদে এবং আরামদায়ক রাখার দিকে মনোনিবেশ করুন। যদি তারা বিপজ্জনক অবস্থায় থাকে যেমন কাছাকাছি ট্র্যাফিক বা জল, তাদের নিরাপদ স্থানে সরিয়ে নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করুন। একবার জব্দ শেষ হয়ে গেলে তাদের বসতে বা শুয়ে থাকতে বলুন এবং কিছু পানি পান করতে বলুন।
– আপনি যদি দেখেন যে কেউ রেগেছে তখন তাকে জোর করে থামানোর চেষ্টা না করাই ভালো। এটি আসলে জালকৃতকার্যকে খারাপ করে তুলতে পারে এবং আঘাত করতে পারে।
– যদি জালকৃতকার্য পাঁচ মিনিটের চেয়ে বেশি স্থায়ী হয়, 911 কল করুন।
বেশিরভাগ জালকৃতকার্য দুই মিনিটের কম স্থায়ী হয় এবং এর জন্য চিকিৎসা প্রয়োজন হয় না। তবে, যদি একটি জব্দ পাঁচ মিনিটের চেয়ে বেশি স্থায়ী হয়, অথবা যদি ব্যক্তিটি একাধিক জব্দ অনুভব করেন, তাহলে ৯১১ অথবা আপনার স্থানীয় জরুরী নম্বরে ফোন করুন। কারণ দীর্ঘায়িত জব্দ গুরুতর স্বাস্থ্য সংক্রান্ত সমস্যার সৃষ্টি করতে পারে এবং ব্যক্তিটির জরুরী চিকিৎসার প্রয়োজন হতে পারে।
|
<urn:uuid:c810c7f3-57d4-4308-bdea-a999643d3919>
|
It is a term that describes a controversial theory about the alleged inferiority complex and the resultant aggressiveness as seen in some short-statured people.
According to the theory of short man syndrome, one thing is common between Napoleon, Adolf Hitler, and Benito Mussolini. It is nothing other than their (alleged) short stature. This controversial theory in psychology is based on this point. As per this theory, some short-statured people develop a psychological condition called short man syndrome. The condition is also called Napoleon complex or little man syndrome.
What is Short Man Syndrome?
This theory suggests that some short people have an inferiority complex due to their short stature, and develop a tendency to overcompensate excessively in other aspects of life. It is said that such people are found to be over aggressive and jealous. This is an alleged psychological condition, which is said to be seen in some short people, especially men. It is not a mental disorder, but is considered a derogatory social stereotype. This theory is also known as Napoleon complex.
According to the exponents of this theory, the emperor, Napoleon Bonaparte overcompensated for his short stature by being over aggressive. This theory is also associated with other aggressive rulers, like Hitler and Mussolini. It is also said that, while larger animals are often found to emerge victorious in fights; in some cases, smaller animals are found to start the conflict. According to a study conducted in swordfish, around 80% of the fights were initiated by smaller fish, and among them almost 70% end up with losing the conflict.
Credibility of Short Man Syndrome Theory
Various studies have been conducted about this theory. While some studies support the claims by the exponents of this theory, others oppose them vehemently. According to some studies, this condition develops at a very early stage. Kids, who are shorter than others, are found to be bullied by the friends. Such kids develop an inferiority complex, and they constantly try hard for more attention, power, and control over others. This nature remains intact, and they become more aggressive in adulthood.
This theory is contradicted by a study conducted in UK. In this study, the psychological development of children was monitored, right from their entry to the school, till their adulthood. As per the results, there was no significant differences in personality or daily aspects of life, due to height. There are many other studies that question the credibility of the theory of short man syndrome. It has also been contended that Napoleon was not short, but appeared to have a short stature, as he was often seen with his Imperial Guards, who were very tall. It has also been stated that some of the current world leaders are short, but are very popular across the globe. So, the debate goes on.
To conclude, short man syndrome is only a conjecture, and is not conclusive. It may happen that some short people turn aggressive due to the inferiority complex they develop, because of the short stature. It may happen otherwise too. So, this syndrome remains a debatable subject.
Disclaimer: This article is for informational purposes only, and is not intended to hurt anybody’s sentiments.
|
এটা এমন একটা টার্ম যা কথিত হীনম্মন্যতা এবং এর ফলে আগ্রাসী মনোভাব সম্পর্কে বিতর্কিত একটা তত্ব বর্ণনা করে কিছু খাটো উচ্চতার মানুষের মাঝে.
স্বল্প মানুষ তত্ত্ব অনুযায়ী নেপোলিয়ন, এডলফ হিটলার, এবং বেনিতো মুসোলিনির মধ্যে একটা ব্যাপার স্যাপার আছে। এটা কিছু ছাড়া তাদের (তথাকথিত) খাটো উচ্চতা ছাড়া আর কিছু নয়. এই বিতর্কিত তত্ত্ব এই পয়েন্টের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে। এই তত্ত্ব অনুযায়ী, কিছু খাটো উচ্চতা বিশিষ্ট মানুষ শর্ট ম্যান সিনড্রোম নামে একটি মনস্তাত্ত্বিক অবস্থা গড়ে তোলে। এদেরও ছোট খাটো মানুষ হওয়ার কমপ্লেক্স বা লিটল ম্যান সিনড্রোম বলে একটি কথা আছে.
শর্ট ম্যান সিন্ড্রোমটা আসলে কাকে বলে?
এই তত্ত্বে বলা হয়েছে যে কিছু কিছু খাটো মানুষ তাদের খাটো গড়নের জন্য হীনমন্যতায় ভোগে, এবং জীবনের অন্যান্য ক্ষেত্রে অতিরিক্ত কম কম্পালসন করার প্রবণতা তৈরী হয়। বলা হয়ে থাকে যে এই ধরনের লোকেরা আক্রমণাত্মক এবং ঈর্ষাকাতর হয়ে থাকে। এটি একটি কথিত মনস্তাত্ত্বিক অবস্থা, যা কিছু স্বল্প লোকের মধ্যে দেখা যায়, বিশেষত পুরুষদের মধ্যে দেখা যায়। এটি একটি মানসিক ব্যাধি নয়, তবে এটিকে একটি অপমানজনক সামাজিক স্টেরিওটাইপ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। নেপোলিয়ন কমপ্লেক্স নামেই এই তত্ত্বটি পরিচিত.
এই তত্ত্বের প্রবক্তার মতে, সম্রাট নেপোলিয়ন ৮ বছর আগের তুলনায় তার খাটো থাকার জন্য দায়ী ছিলেন আরও আগ্রাসী হয়ে বেতন শোধ করতেন তার বেতন কাঠামোয় থাকা অবস্থাতেই৷ এই তত্ত্বকে হিটলার এবং মুসোলিনির মতো অন্যান্য আগ্রাসী শাসকদের সাথেও সম্পর্কিত করা হয়। এও বলা হয় যে, বড় বড় প্রাণী প্রায়ই সংঘর্ষে বিজয়ী হয়; কিছু ক্ষেত্রে ছোট প্রাণীরাও সংঘর্ষে শুরু করে। তর্সসাবাজিকে একটি গবেষণা অনুসারে, ৮০% লড়াইয়ের শুরু হয় ছোট মাছ এবং তাদের মধ্যে প্রায় ৭০% লড়াইয়ে হেরে যায়।
সংক্ষিপ্ত মানুষ সিন্ড্রোম তত্ত্বের বিশ্বাসযোগ্যতা
এই তত্ত্বটি সম্পর্কে বিভিন্ন গবেষণা করা হয়েছে। যদিও কিছু গবেষণা এই তত্ত্বের প্রবক্তাদের দাবিকে সমর্থন করে, কিছু গবেষণা তাদের পুরোপুরি বিরোধিতা করে। কিছু গবেষণায় বলা হয়েছে যে, এই অবস্থাটি খুব তাড়াতাড়ি পর্যায়ে বিকশিত হয়। বাচ্চাদের, যাদের অন্যের চেয়ে কম, তাদের বন্ধুদের দ্বারা উত্যক্ত করা হয়। এই শিশুরা হীনমন্যতায় ভোগে, এবং অন্যের প্রতি অধিক মনোযোগ, ক্ষমতা ও নিয়ন্ত্রণের জন্য তারা সব সময় চেষ্টা করে। এ স্বভাবটি অটুট থাকে এবং প্রাপ্তবয়স্ককালে এরা আরও আক্রমণাত্মক হয়ে ওঠে।
যুক্তরাজ্যের একটি গবেষণায় এই তত্ত্বের বিপরীত চিত্র পাওয়া গেছে। এই গবেষণায় শিশুদের মানসিক বিকাশকে স্কুলে প্রবেশ থেকে তাদের প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় ৷ ফলাফল অনুসারে উচ্চতার কারণে ব্যক্তিত্বের বা দৈনন্দিন জীবনের কোন উল্লেখযোগ্য পার্থক্য দেখা যায় নি। অন্যান্য গবেষণায়ও দেখা গেছে যে শর্ট ম্যান সিনড্রোম তত্ত্বের বিশ্বাসযোগ্যতা নিয়ে প্রশ্ন রয়েছে। এটাও যুক্তি দেওয়া হয়েছে যে নেপোলিয়ন খাটো ছিলেন না, কিন্তু তাঁর খাটো উচ্চতা ছিল, কারণ তাকে প্রায়ই তার ইম্পেরিয়াল গার্ডদের সাথে দেখা যেত, যারা অনেক লম্বা ছিল। এটি এও বলা হয়েছে যে বর্তমান বিশ্বের কিছু নেতা স্বল্প, কিন্তু বিশ্বজুড়ে খুব জনপ্রিয়। সুতরাং বিতর্ক চলতে থাকে।
সমাপ্তিতে, ছোট মানুষ সিন্ড্রোমটি কেবল একটি অনুমান, এবং এটি চূড়ান্ত নয়। হতে পারে যে কিছু সংক্ষিপ্ত মানুষ হীনম্মন্যতা বা খাটো হওয়ার কারণে আক্রমণাত্মকভাবে পরিবর্তিত হয়। এটা নাও হতে পারে যে। তাই, এই সিন্ড্রোমটি একটি তর্কসাপেক্ষ বিষয়।
Disclaimer: এই নিবন্ধটি শুধুমাত্র তথ্যের জন্য, এবং কাউকে আঘাত করার উদ্দেশ্যে নয়।
|
<urn:uuid:9680612b-9f84-4931-aaf3-51f458a70d01>
|
The two common varieties of couplings are mechanical couplings and electrical couplings. These types of couplings are broadly made use of in many industries and applications.
1. Mechanical Couplings: Mechanical couplings are employed to link two rotating shafts in equipment and equipment. They give a implies to transmit electricity, motion, and torque involving the shafts. Mechanical couplings come in numerous types and configurations to accommodate various kinds of misalignment, torque demands, and environmental circumstances. Some widespread varieties of mechanical couplings involve:
a. Sleeve or Muff Coupling: This variety of coupling is composed of a hollow cylindrical sleeve that suits about the ends of two shafts, with keys or splines supplying a safe relationship.
b. Clamp or Split Coupling: Clamp couplings have two halves that are tightened around the shaft ends using bolts or clamps, making a rigid connection.
c. Equipment Coupling: Equipment couplings use interlocking tooth on the coupling factory halves to transmit torque even though allowing for a particular amount of money of misalignment.
d. Adaptable Coupling: Versatile couplings include elements this kind of as elastomeric inserts or versatile discs to accommodate angular, parallel, or axial misalignment while transmitting torque.
two. Electrical Couplings: Electrical couplings are utilised to hook up and transmit electrical alerts between different elements or methods. They facilitate the transfer of electrical electric power, details, or manage indicators. Electrical couplings come in numerous types and China coupling configurations depending on the particular software and electrical needs. Some common styles of electrical couplings incorporate:
a. Wire Connectors: Wire connectors, this sort of as twist-on wire nuts or crimp connectors, are utilized to be part of electrical wires securely.
b. Plug and Socket Connectors: These couplings consist of male and woman connectors that permit the relationship and disconnection of electrical products, such as energy cords or audio cables.
c. Terminal Blocks: Terminal blocks deliver a hassle-free way to hook up many wires or electrical conductors inside a manage panel or junction box.
d. Printed Circuit Board (PCB) Connectors: These couplings are used to join electronic factors or modules to a printed circuit board, facilitating electrical connections and signal transmission.
These two types of couplings, mechanical and electrical, are elementary in connecting and integrating parts in numerous programs. They enjoy critical roles in transmitting ability, motion, coupling factory torque, or electrical signals, enabling the proper operating and procedure of mechanical and electrical methods.
|
দুটি সাধারণ ধরণের কাপলিং হ'ল যান্ত্রিক কাপলিং এবং বৈদ্যুতিক কাপলিং। এই ধরণের কাপলিংগুলি ব্যাপকভাবে অনেক শিল্প ও ব্যবহারে ব্যবহৃত হয়।
1. যান্ত্রিক কাপলিং: মেশিন ও মেশিনগুলিতে দুটি ঘুরছে চাকা সংযুক্ত করতে যান্ত্রিক কাপলিং ব্যবহার করা হয়। এরা শ্যাফট, গতি এবং টর্ক প্রেরণ করতে কিছু সূচিত করে, গতি এবং শাফট সংশ্লিষ্ট পারস্পরিক ক্রিয়াকে। মেকানিক্যাল কাপলিং বিভিন্ন ধরণের অসমতলতা, টর্ক চাহিদা এবং পরিবেশগত অবস্থা জন্য বিভিন্ন ধরণের পাওয়া যায়। কিছু সাধারণ যান্ত্রিক কাপলিং হল:
a. স্লিট বা মাফ কাপলিং: এই ধরণের কাপলিং একটি ফাঁপা বৃত্তাকার হাতা দিয়ে গঠিত হয় যা দুটি শাফ্টের প্রায় প্রান্তে স্যুট করে, কী বা স্প্লিটগুলি একটি নিরাপদ সম্পর্ক সরবরাহ করে।
b। ক্ল্যাম্প বা স্প্লিট কাপলিং: ক্ল্যাম্প কাপলগুলির দুটি অর্ধাংশ আছে যা ব্রেকের শেষে বোল্ট বা ক্ল্যাম্প ব্যবহার করে স্ক্রু দিয়ে শক্তভাবে সংযুক্ত করা হয়।
গ. (C) সরঞ্জাম কাপলিং: সরঞ্জাম কাপলগুলি একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ অর্থ অভুত্পন্ন হওয়া সত্ত্বেও কাপল কারখানার অর্ধেক অংশে পারস্পরিক দাঁত দিয়ে টর্ক প্রেরণ করার জন্য ব্যবহার করে।
d.। অনুকূল কাপলিং: বহুমুখী কাপলিংগুলির মধ্যে স্থিতিস্থাপক সন্নিবেশ বা বহুমুখী ডিস্ক রয়েছে যা কোণ, সমান্তরাল বা অক্ষীয় অসামঞ্জস্যের সাথে সংযুক্ত থাকাকালীন টর্ক প্রেরণ করে।
দুই. বৈদ্যুতিক কাপলিং: বৈদ্যুতিক কাপলিং বিভিন্ন উপাদান বা পদ্ধতির মধ্যে হুক আপ এবং বৈদ্যুতিক সতর্কতা প্রেরণ করতে ব্যবহৃত হয়। তারা বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিক শক্তি, বিবরণ বা সূচকগুলি স্থানান্তর করতে সহায়তা করে। বৈদ্যুতিক সংযোগকারীগুলি বিভিন্ন ধরণের এবং চীন সংযোগকারী গ্রহণ বিভিন্ন সফ্টওয়্যার এবং বৈদ্যুতিক প্রয়োজন উপর নির্ভর করে ভিন্ন। বৈদ্যুতিক সংযোগের কিছু সাধারণ শৈলীগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:
ক। ওয়্যার কানেক্টর : ওয়্যার কানেক্টর, এ ধরণের মোড়-অন ওয়্যার নাট বা ক্রপিং কানেক্টর, বৈদ্যুতিক তারের সাথে দৃঢ়ভাবে আটকে থাকতে ব্যবহৃত হয়।
খ. প্লাগ এন্ড সকেট কানেক্টরস: এই কানেক্টরে পুরুষ এবং মহিলা কানেক্টরস থাকে যা বৈদ্যুতিক পন্য যেমন পাওয়ার কর্ড বা অডিও কেব্লের সাথে সম্পর্ক এবং সংযোগ ঘটাতে পারে।
গ. টার্মিনাল ব্লক: টার্মিনাল ব্লক ম্যানেজমেন্ট প্যানেল বা জাংশন বক্সের ভেতরে অনেক তার বা বৈদ্যুতিক তার সংযোগ দেয়ার একটি ঝামেলাহীন উপায়।
d.? প্রিন্টেড সার্কিট বোর্ড (পিসিবি) কানেক্টরস: ইলেকট্রনিক ফ্যাক্টর বা মডিউলগুলিকে একটি প্রিন্ট সার্কিট বোর্ডে যুক্ত করতে, বৈদ্যুতিক সংযোগ এবং সংকেত প্রেরণের জন্য এই কনফিগারেশনগুলি ব্যবহার করা হয়।
এই দুই ধরণের কনফিগারেশন, মেকানিক্যাল এবং বৈদ্যুতিক, অনেক প্রোগ্রামে অনেকগুলি অংশ সংযোগকারী এবং ইন্টিগ্রেটিংয়ের প্রাথমিক। তারা ক্ষমতা, গতি, সংকেতের মধ্যে সমন্বয় করার কারখানা, বা বৈদ্যুতিক সংকেত প্রেরণ করার ক্ষেত্রে সমালোচনামূলক ভূমিকা পালন করে, যা যান্ত্রিক এবং বৈদ্যুতিক পদ্ধতির সঠিক পরিচালনা এবং কার্যপ্রণালী সক্ষম করে।
|
<urn:uuid:5049afbd-34f0-48e7-9c7f-dcdec6782f53>
|
1. Donn's map, 1765:
In the eighteenth century the Society for the Encouragement of the Arts sought to encourage one inch to the mile maps to be made for all the counties. Benjamin Donn produced a county map for Devon in 1765. Previous county maps, such as those by Christopher Saxton and John Speed, were not as detailed. Donn's shows principal roads and gentlemen's seats, as well as settlements and some natural features, such as woods. This is an image of the area of the parish.
2. Survey of the manor, 1790:
This survey of the Manor of Moretonhampstead made in 1790 for the Lord of the Manor, Lord Courtenay, shows the manor lands. The whole document (in the Devon Record Office) covers several sheets. Our picture is an enlargement of the town centre area and, though not very clear, shows the absence of our Station Road and New Cut and the presence of various market buildings. The block containing the White Horse and White Hart is continuous with the south side of Cross Street.
3. Map of the town, 1835 (town centre section):
This map was produced for the trial of the supposed murderers of Jonathan May, so that the court could follow the evidence. It is useful because it shows the town centre on a fairly large scale before the big fire in 1845 destroyed a lot of property between Greenhill and Cross Street and led to the formation of the New Cut. It also marks several inns and the houses of the doctors concerned in the story. Our copy was taken from one hanging on the wall of the White Hart Hotel, by kind permission of Peter Morgan, a former landlord. The present Station Road shows up as a lane. You can see the whole map here. You can see clearly how the old market buildings blocked the end of Back Lane and filled the top of Ford Street. As the key to the map is not easy to read and contains valuable information about the inns at the time, the text of the map key is available separately.
4. Moretonhampstead Tithe Map, 1840:
Tithe maps were produced in the 1830s and 1840s for much of the country, in the wake of the Tithe Commutation Act (1837). They are a valuable source of information about ownership of land and the size of properties, but the tithe map for Moreton is very large. The copy in the Devon Record Office consists of two large sheets which are a bit grubby and obscured by lettering. This photograph relates to the part around the town centre. Look particularly at Court Street and the buildings at "Court". (bottom left), and the buildings down by Millbrook in the opposite direction.
5. Moretonhampstead Tithe Map, 1840 - larger map
This is a larger version of the Moretonhampstead tithe map.
6. Doccombe Tithe Map, 1840:
Tithe maps were produced in the 1830s and 1840s for much of the country, in the wake of the Tithe Commutation Act (1837). They are a valuable source of information about ownership of land and the size of properties.
7. White Hart, 1861:
A very clear map of the inn's premises at the time of sale to Thomas Pollard.
|
১। ডান-এর মানচিত্র, ১৭৬৫:
অষ্টাদশ শতকে সোসাইটি ফর দ্য এনকারেজ অফ দি আর্টস আট মাইল পর্যন্ত মানচিত্রের উন্নয়ন করতে চায় যাতে সব কাউন্টিতে এক ইঞ্চি থেকে শুরু করে মাইলের ম্যাপ তৈরি হয়। বেঞ্জামিন ডান ১৭৬৫ সালে ডেভনের জন্য একটি কাউন্টি মানচিত্র তৈরি করেন। পূর্ববর্তী কাউন্টি মানচিত্র, যেমন ক্রিস্টোফার স্যাক্সটন এবং জন স্পিডের মতো, বিস্তারিত ছিল না। ডন'স প্রধান সড়ক এবং ভদ্রলোকদের আসন, পাশাপাশি বসতি এবং কিছু প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য যেমন বন দেখায়। এটি প্যারিশ এলাকার একটি ছবি।
২. ম্যানরের জরিপ, ১৭৯০ সালেরঅভিধানঃ
ম্যানর অব মোর্নোর্থ্যাম্পেস্টের এই জরিপ, লর্ড কোর্টেনয়ের, লর্ড লর্ডসের জন্য ১৭৯০ সালে ম্যানরের জমিগুলি দেখিয়েছে। পুরো ডকুমেন্ট (ডার্টমাউথ রেকর্ড অফিসে) বেশ কয়েকটি শিটে রয়েছে। আমাদের চিত্রটি হল শহরের কেন্দ্রস্থল এলাকার একটি সম্প্রসারণ এবং যদিও খুব স্পষ্ট নয়, এটি আমাদের স্টেশন রোড এবং নিউ কাট এবং বিভিন্ন বাজারের ভবনের অনুপস্থিতি দেখায়। হোয়াইট হর্স এবং হোয়াইট হার্ট ধারণকারী ব্লক ক্রস স্ট্রিটের দক্ষিণে অব্যাহত রয়েছে।
৩. শহরের মানচিত্র, ১৮৩৫ (টাউন সেন্টার বিভাগ):
এই মানচিত্রটি জোনাথন মএর কথিত হত্যাকারীদের বিচারের জন্য তৈরি করা হয়েছিল যাতে আদালত প্রমাণ অনুসরণ করতে পারে। এটি দরকারী কারণ এটি ১৮৪৫ সালের বড় অগ্নিকাণ্ডের আগে একটি মোটামুটি বড় আকারে টাউন সেন্টারকে দেখায় গ্রিনহিল এবং ক্রস স্ট্রিটের মধ্যে অনেক সম্পত্তি ধ্বংস হওয়ার আগে এবং নতুন কাট গঠনের দিকে পরিচালিত করে। এছাড়াও বেশ কয়েকটি সরাইখানা এবং গল্পে সংশ্লিষ্ট ডাক্তারদের বাড়িগুলিও চিহ্নিত করা হয়েছে। আমাদের অনুলিপি পিটার মর্গানের বিশেষ অনুমতিসহ হোয়াইট হার্ট হোটেলের দেয়ালে একটি ঝুলন্ত থেকে নেওয়া হয়েছিল, পিটার মরগানের সৌজন্যে। বর্তমান স্টেশন রোডে একটি গলি হিসাবে প্রদর্শিত হয়েছিল। আপনি পুরো মানচিত্রটি এখানে দেখতে পাচ্ছেন। আপনি পরিষ্কারভাবে দেখতে পাচ্ছেন যে কিভাবে পুরনো বাজার ভবনগুলি ব্যাক লেনের শেষ অংশকে অবরুদ্ধ করেছিল এবং ফোর্ড স্ট্রিটের শীর্ষে ভরাট করেছিল। মানচিত্রের চাবিটি পড়া সহজ নয় এবং সেই সময়ে সরাইগুলির মূল্যবান তথ্য ধারণ করে, মানচিত্রের চাবিটির পাঠ্য আলাদাভাবে পাওয়া যায়।
৪. মোরেনহ্যাম্পস্টেড ট্রাস্টের মানচিত্রের, ১৮৪০:
১৮৩০ এবং ১৮৪০-এর দশকে দেশের বেশিরভাগ অংশে টিথ মানচিত্রের উৎপাদন করা হয়েছিল, ট্রাস্টের মিলন আইন (১৮৩৭) এর পরিপ্রেক্ষিতে। তারা জমির মালিকানা এবং জমির আয়তন সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে, তবে মোরটনের দশমাংশ মানচিত্রটি খুব বড়। ডেভন রেকর্ড অফিসে একটি কপি দুটি বড় শীট নিয়ে গঠিত যা কিছুটা আঁটসাঁট এবং অক্ষর দ্বারা ঝাপসা হয়ে আছে। এই ছবিটি টাউন সেন্টারের পার্শ্ববর্তী অংশ সম্পর্কিত। কোর্ট স্ট্রীট এবং "কোর্ট"-এ অবস্থিত ভবনগুলি ভালো করে দেখুন। (নীচের বাম দিকে), এবং অন্যদিকে মিল ব্রুক থেকে দূরে অবস্থিত ভবনগুলি।
৫. মোরেন্থ্যাম্পস্টেড টাল মানচিত্র, ১৮৪০ - বৃহত্তর মানচিত্র
এটি মোর্থন্থ্যাম্পস্টেড তাল মানচিত্রের একটি বৃহত্তর সংস্করণ।
৬. ডককিমোর টাল মানচিত্র, ১৮৪০:
১৮৩০ এবং ১৮৪০-এর দশকে এদেশের বেশিরভাগ অংশে, টিথের কমিউটেশন আইনের (১৮৩৭) আওতায় ট্যাক্সের মানচিত্রের উতপাদন হত। তারা জমির মালিকানা এবং জমির আকারের তথ্য সম্পর্কে মূল্যবান সূত্র সরবরাহ করে।
৭. হোয়াইট হার্ট, 1861:
থমাস পোলার্ডের কাছে বিক্রয় করার সময় হোটেলের প্রাঙ্গনের একটি খুব পরিষ্কার মানচিত্র।
|
<urn:uuid:49c83d16-73c2-4635-8804-686efe28b5d7>
|
This is not a comprehensive textbook. It is to serve as resource to help explain some of the main concepts that are covered in a first year physics class. The cool stuff happens in class with demonstrations, explanations, labs, and activities. It can be used as a review or as a primer before class. This resource contains a lot of animations and movies embedded from YouTube. It is meant to be different from a printed textbook. Hopefully it is more engaging.
At the end of nearly every page is a collection of questions called "QU's." These are "Questions for Understanding." You do not sign in to take them. After each question, the correct answer and solution is provided. The goal is to see if you learned what you needed from the webpage.
Each unit also include many example problems showing how the math is modeled. In addition to answers you will also see solutions. Many include video solutions. When you are stuck on a homework problem, these are a great resource.
Each unit also links to solutions to many, many, problems from the my Physics Resource Book that are related.
Don't forget my Physics Resource Book. It contains hundreds of pages of pratice problems.
by Tony Wayne ...(If you are a teacher, please feel free to use these resources in your teaching.)
|The owner of this website does not collect cookies when the site is visited. However, this site uses and or embeds Adobe, Apple, GoDaddy, Google, and YouTube products. These companies collect cookies when their producs are used on my pages. Click here to go to them to find out more about how they use their cookies. If you do not agree with any of their policies then leave this site now.|
|
এটি কোনও পূর্ণাঙ্গ পাঠ্যবই নয়। এটি এমন একটি সম্পদ হিসাবে কাজ করে যা প্রধান ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করতে সহায়তা করে যা একটি প্রথম বর্ষের পদার্থবিদ্যা ক্লাসে অবশ্যই পড়তে হবে। ক্লাসে, ডেমনস্ট্রেশন, ব্যাখ্যা, ল্যাব এবং ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে শীতল ঘটনা ঘটে। এটি ক্লাসের আগে রিভিউ হিসেবে অথবা প্রাইমার হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই সংস্থানটিতে ইউটিউব থেকে আপলোড করা অনেক অ্যানিমেশন এবং সিনেমা রয়েছে। এটি একটি মুদ্রিত পাঠ্যপুস্তক থেকে ভিন্ন হওয়ার উদ্দেশ্যে তৈরি। আশা করি বেশি ইন্টারঅ্যাকটিভ হবে।
প্রায় প্রতিটি পৃষ্ঠার শেষে "কিউ" নামে একটি প্রশ্ন সংগ্রহ থাকে। এটি "অনুধাবনমূলক প্রশ্ন"। আপনি সেগুলি নিতে সাইন ইন করেন না। প্রতিটি প্রশ্নের পরে সঠিক উত্তর এবং সমাধান দেওয়া হয়। লক্ষ হল আপনি যদি ওয়েবপেজ থেকে কি শিখলেন তা দেখতে চান।
প্রতিটি ইউনিট থেকে আরও অনেক উদাহরণ সমস্যা থাকে যা দেখায় যে কীভাবে গণিতকে মডেল করা হয়। উত্তরের পাশাপাশি সমাধানগুলিও দেখতে পাবেন। অনেকে ভিডিও সমাধানও রাখেন। আপনি যখন হোমওয়ার্কের কোনও সমস্যায় আটকে যাবেন, তখন এগুলি একটি দুর্দান্ত সংস্থান।
প্রতিটি ইউনিট আমার পদার্থবিজ্ঞান সম্পদ বই থেকে অনেক, অনেক সমস্যার সমাধানও লিঙ্ক করে।
আমার পদার্থবিজ্ঞান সম্পদ বই ভুলবেন না। এতে শত শত পৃষ্ঠায় প্র্যাক্টিস বই রয়েছে.
by Tony Wayne...(যদি আপনি একজন শিক্ষক হয়ে থাকেন, অনুগ্রহপূর্বক আপনি আপনার শিক্ষকতার কাজে এসব উপাদান ব্যবহার করতে পারেন।)
|এই ওয়েবসাইটটি ভিজিট করা হয়ে গেলে এর মালিক কুকিজ সংগ্রহ করেনা। তবে, এই সাইটটিতে অ্যাডোব, অ্যাপল, গুগুডাবি, গুগল এবং ইউটিউব পণ্য ব্যবহৃত হয় এবং বা এমবেড করে। এই কোম্পানিগুলো আমার পৃষ্ঠায় তাদের প্রযোজকদের ব্যবহার করে যখন তারা কুকি সংগ্রহ করে। কিভাবে তারা তাদের কুকি ব্যবহার করে সে সম্পর্কে আরও জানার জন্য এখানে ক্লিক করুন। আপনি যদি তাদের যে কোনো নীতির সঙ্গে একমত না হন তাহলে এখনই এই সাইট ত্যাগ করুন।
|
<urn:uuid:455f1417-bcfd-4716-bf1b-b596698abd1d>
|
Pages have been an important part of Ontario’s Parliament since Confederation. These early Pages were 10 to 14 year-old boys who carried messages, ran errands, and fetched glasses of water for Members of Provincial Parliament.
The role of the Page remained the same throughout the first half of the twentieth century. In 1952, a tutor was hired to work with the Pages a few days a week. Eligibility requirements changed, so that Pages now had to be students in grades 7 or 8, and have a minimum academic average of 80 percent. They also had to have a letter of recommendation from their principal.
In 1971 Speaker Fred Cass (1968 -1971) appointed Ontario’s first female Pages. A Page Mistress was hired to oversee the female Pages, and her role soon expanded to supervise all the Pages. In the fall of 1980, an all-girl group of Pages was selected, reflecting the high proportion of female applicants – they outnumbered the male candidates by 106 to 33.
Speaker Cass moved the Pages to an office that included a miniature schoolroom, recreational area, lounge, and kitchen. He also established the practice of choosing Pages from across Ontario, and began the tradition of reading the Pages’ names into Hansard, which created an official record of their service.
|
উইকিপিডিয় হচ্ছে কনফেডারেশন থেকে অন্টারিওর পার্লামেন্টের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এই প্রথম পৃষ্ঠাগুলো ছিল ১০ থেকে ১৪ বছরের ছেলে যারা বার্তা বহন করত, রান, প্রাদেশিক সংসদের সদস্যদের জন্য পানি নিয়ে আসত.
বিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধ জুড়ে পেজগুলোর ভূমিকা একই রকম ছিল। ১৯৫২ সালে, একজন গৃহশিক্ষক সপ্তাহে কয়েকদিন পেইজদের সাথে কাজ করার জন্য ভাড়া করা হয়েছিল। যোগ্যতা পরিবর্তন হয়ে গিয়েছিল, যাতে পেইজদের এখন ৭ম অথবা ৮ম গ্রেডের ছাত্র হতে হয়, এবং ন্যূনতম একাডেমিক গড় ৮০ শতাংশ থাকতে হবে। তাদের প্রধানের সুপারিশপত্রও থাকতে হবে।
১৯৭১ সালে অন্টারিওর প্রথম মহিলা পেজেসকে স্পিকার ফ্রেড ক্যাস (১৯৬৮ -১৯৭১) সুপারিশপত্র দিয়েছিলেন। মেয়ে পেজেদের দেখাশোনার জন্য একজন পেজ লেডিকে ভাড়া করা হয়েছিল এবং শীঘ্রই তাঁর ভূমিকা সমস্ত পেজেদের তত্ত্বাবধান করা পর্যন্ত বৃদ্ধি পেয়েছিল। ১৯৮০ সালের শরতে একটি অল-গার্ল গ্রুপ নির্বাচিত হয়, প্রকাশকদের উচ্চ অনুপাত নারী আবেদনকারী ছিল প্রতিফলন করে - তারা ১০৬ থেকে ৩৩ এর দ্বারা ১০৬ এবং পত্রিকা প্রার্থীদের সংখ্যা ছিল কম।
স্পীকার ক্যাস পেজগুলিকে একটি অফিসে নিয়ে যান যার মধ্যে একটি মিনি স্কুলঘর, বিনোদন এলাকা, লাউঞ্জ এবং রান্নাঘর ছিল। তিনি ওন্টারিও জুড়ে পেইজ নির্বাচন করার অভ্যাসও প্রতিষ্ঠা করেন, এবং হ্যান্সার্ড-এ পেইজগুলোর নাম পড়ার ঐতিহ্য শুরু করেন, যা তাদের সেবার একটি আনুষ্ঠানিক নথি সৃষ্টি করে।
|
<urn:uuid:695ca877-f263-4037-b36b-9337f42195c6>
|
Piekło (Hell) rocks near Niekłań – reserve
To reach the reserve we take the road from Skarżysko-Kamienna to Stąporków. In the village of Odrowąż, we turn north for Niekłań Wielki where a road, running just behind the last buildings, will take us near the reserve. There we will find rocks made of sandstone that create a picturesque composition with the surrounding forest. The sediment was formed in the coastal area of an early-Jurassic sea 198 Ma. The sea resembled contemporary Baltic sea. What we see are the fragments that remained of what was once a consistent sandstone sheet that lay flatly on the top surface of the local hills. Over time, as a result of erosion, especially the destructive force of wind, interesting shapes resembling smokestacks, mushrooms or church pulpits were formed. The rock belt runs at a distance of ca. 1 km and in some places reaches 8 metres of height.
When describing the age of sediment found in natural or man-made exposures we use conventional naming. To make reading the history of the Earth easier for the reader, we present the following stratigraphic table that will help you place in time the dates of formation of the different rock layers.
|
পাইক্লো (হথ) ন্যেজ্লা শহরের কাছাকাছি পাথর-গর্ত - রিজার্ভ
রিজার্ভে পৌঁছাতে আমরা স্কেরটিজকো-কামিিন্না থেকে স্টাপ্রোকোলউ পর্যন্ত রাস্তা নিই। ওড্রোয়েকি গ্রামে, আমরা উত্তরে কিয়েভান লেজনিকের জন্য মোড় নেই, যেখানে একটি রাস্তা যা শেষের বাড়িগুলোর ঠিক পিছনে চলছে তা রিজার্ভের কাছে নিয়ে যাবে। সেখানে আমরা বালিমোহওয়াল্ড সঙ্গে একটি মনোরম রচনা তৈরি করে এমন বেলেপাথর খুঁজে পাব। বালিয়াড়ি প্রাথমিক-জুরাসিকের সমুদ্রাঞ্চলের উপকূল অঞ্চলে গঠিত হয়েছিল। সমুদ্রতল সমসাময়িক বাল্টিক সমুদ্রের অনুরূপ ছিল। আমরা যা দেখি তা হলো সেই পাথুরে বালিপাথরের শীট যা এককালে স্থানীয় পাহাড়ে সমতলভাবে পড়েছিল। সময়ের সঙ্গে সঙ্গে ক্ষয়প্রাপ্তির ফলে বিশেষ করে বাতাসের প্রভাবে স্মেকথস, মাশরুম বা গির্জার মোমের মতো আকর্ষণীয় আকৃতির সৃষ্টি হয়। পাথরের বেষ্টনী ১ কিমি দূর বিস্তৃত এবং কিছু কিছু জায়গায় ৮ মিটার উচ্চতা পর্যন্ত বিস্তৃত।
প্রাকৃতিক কিংবা মানবসৃষ্ট উন্মুক্ত স্থানে প্রাপ্ত পললের বয়সের বর্ণনা করার সময় প্রচলিত নামকরণ ব্যবহার করি। পাঠকের জন্য পৃথিবীর ইতিহাসকে সহজ করার জন্য, আমরা নিম্নলিখিত স্তরবিন্যাস উপস্থাপন করছি যা আপনাকে বিভিন্ন শিলাস্তরের গঠনের তারিখ নির্ধারণ করতে সাহায্য করবে।
|
<urn:uuid:62f359a9-f387-4340-bad4-1ff0e017d12a>
|
Timothy N. Forsman.
The taming of the American West, and the utilization of its great rivers, led to an era of unparalleled prosperity and growth for the Nation. However, the era of the endless frontier has long since passed, and today, conflicts over vital water rights in the West continue to intensify. Because river systems cannot furnish an unlimited supply, demand will eventually outpace supply. The first casualties of a growing water shortage are already emerging, and the Salton Sea (“the Sea”) is among the first to bear the brunt of this shortage.
Without further intervention, the Sea will become one of the largest ecological disasters in modern American history. Beginning in 2017 the Sea will lose up to 23% of its incoming water supply, resulting in a dramatic reduction in the Sea’s size and depth, and a sharp increase in salinity and pollutant concentrations. The ecological deterioration of the Sea is on a trajectory that will create significant negative externalities. Likely impacts include increased health problems for California residents, destruction of critical habitat and wildlife, ongoing liabilities to the California government, and harmful impacts on the economy of California and the southwestern United States. Each of these potential impact areas will be examined in this paper.
|
টিমোথি এন. ফোরসম্যান.
আমেরিকার পশ্চিমাঞ্চল শাষণের সময় এর মহান নদীগুলোর ব্যবহার, এবং এর ব্যাপকতা এর যুগে, Nation এর অভাবনীয় সমৃদ্ধি এবং প্রবৃদ্ধির সময় ছিল। তবে, অনির্দিষ্টকালের সীমান্তের দিন অনেক আগেই পেরিয়ে গেছে এবং আজ, পশ্চিমাঞ্চলীয় গুরুত্বপূর্ণ জল অধিকার নিয়ে দ্বন্দ্ব বৃদ্ধি পেতে থাকে। কারণ নদী ব্যবস্থাগুলি সীমাহীন সরবরাহ করতে পারে না, চাহিদা এক সময় সরবরাহের চেয়ে বেশি হবে। ক্রমবর্ধমান পানির ঘাটতির প্রথম হতাহতের ঘটনা ইতিমধ্যে ঘটছে এবং সাল্টন সমুদ্র (“সাগর”) এর মধ্যে প্রথমটি এই ঘাটতির সবচেয়ে বড় শিকার হতে যাচ্ছে।
অতিরিক্ত হস্তক্ষেপ ছাড়া, সমুদ্রের আধুনিক আমেরিকান ইতিহাসের বৃহত্তম পরিবেশগত দুর্যোগের মধ্যে একটি হতে যাচ্ছে। ২০১৭ সালের শুরু থেকে, সী এর আগমনকৃত পানি সরবরাহের ২৩% পর্যন্ত হারাবে, যার ফলে সী-এর আকার ও গভীরতা নাটকীয়ভাবে হ্রাস পাবে এবং লবণাক্ততা এবং দূষণকারী ঘনত্বের সংখ্যা বৃদ্ধি পাবে। সমুদ্রের পরিবেশগত অবক্ষয়ের একটি ধারা যা উল্লেখযোগ্য নেতিবাচক বাহ্যিকতা সৃষ্টি করবে। সম্ভবত ক্যালিফোর্নিয়া বাসিন্দাদের স্বাস্থ্য সমস্যা, গুরুত্বপূর্ণ আবাসস্থল এবং বন্যপ্রাণী ধ্বংস, ক্যালিফোর্নিয়া সরকারের উপর চলমান দায়িত্ব এবং ক্যালিফোর্নিয়া এবং দক্ষিণ-পশ্চিম মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অর্থনীতির উপর নেতিবাচক প্রভাবগুলির সৃষ্টি করবে। এই সম্ভাব্য প্রভাব এলাকা প্রতিটি এই প্রবন্ধে পরীক্ষা করা হবে।
|
<urn:uuid:a27d4c94-7ec0-405f-9282-870e828b88f1>
|
Popcorn Reading: A Reading Aloud Tool
I first read about “popcorn reading” years ago. Popcorn reading is a way for a group to read aloud without the teacher calling on students to take a turn. Basically here is how it works. One student begins reading. He reads for a bit- a “reasonable” amount is what I tell my students-and when he or she is done, he or she says, “Popcorn!” and then chooses another classmate to read. The trick is that person must have been following along or she cannot take a turn and someone else is “popcorn-ed.” My students love this and I love it too. It puts reading aloud in their hands and allows me to sit back to observe, record and even to participate.
I am a very visual person and I know many kids are too. So, I created these “popcorn kernels” to use during popcorn reading time. I give each student a kernel and they lay it face-up in front of them. After each child reads, he flips the kernel over signaling to the others that he has already had a turn. When all the kernels are turned over and everyone has had a turn, we all flip them back over and start again.
These popcorn kernels and much more can be found at our TPT Store. Click the following link for more information.
* * * * * * * *
© Boy Mama Teacher Mama 2013
All Rights Reserved
|
পপকঅনলাইন: একটি পাঠ ধরা টুল
আমি প্রথমবার "পপকঅনলাইন" সম্পর্কে পড়ছিলাম কয়েক বছর আগে। পপকঅনলাইন হল একজন গ্রুপ কীভাবে শিক্ষক ডেকে আনার পরিবর্তে জোরে জোরে শিক্ষার্থীদের পড়তে বলে। মূলত এটি কাজ করে। একজন শিক্ষার্থী পড়া শুরু করে। সে কিছু-না-কিছু অল্প নিয়েই পড়তে পারে, সে যখন পড়তে শেষ করে, তখন বলে, “পপকর্ন!” আর তার পরে অন্য সহপাঠীকে পড়তে দেয়। এই কৌশলটি হলো, ব্যক্তি যেন তাদের অনুসরণ করে বা তিনি কোন মোড় নিয়ে ফেলতে পারেন না এবং অন্য কেউ "পপকর্ন-আড" হয়ে থাকে। আমার ছাত্রছাত্রীরা এটি পছন্দ করে এবং আমিও তা পছন্দ করি। এটি তাদের হাতে জোরে জোরে পড়তে দেয় এবং আমাকে বসে বসে দেখতে দেয়, রেকর্ড করতে এবং এমনকি অংশগ্রহণ করতে দেয়।
আমি খুব চাক্ষুষ মানুষ এবং আমি জানি যে অনেক বাচ্চারা খুব বেশি। তাই আমি এই "পপকর্ন পাঠ" সময় ব্যবহার করার জন্য এই "পপকর্ন কার্নেলগুলি" তৈরি করেছি। আমি প্রতিটি ছাত্রকে একটি করে দানা দিই এবং তারা সেটা তাদের সামনে উপরে রাখে। প্রতিটি শিশু পড়ার পরে, সে দানা উল্টে বাকিদেরকে সংকেত দেয় যে তার পালা এসে গেছে। যখন সমস্ত কার্নেলগুলি ঘোরানো হয় এবং প্রত্যেকে একটি ঘোর পেয়েছিল, আমরা প্রত্যেকে আবার ঘুরাই এবং আবার শুরু করি।
এই পপকর্ন কার্নেল এবং আরও অনেক কিছু আমাদের টিপিটিটি স্টোরে পাওয়া যাবে। নিচের লিংকে ক্লিক করে বিস্তারিত জানুন.
* * * * * * * *
© বালক ডাক্তার বাবা ২০১৩
সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত ২০১৩ বালক ডাক্তার বাবা
|
<urn:uuid:47f0a1c2-9999-45f1-a032-872fe7adac21>
|
As it stands right now every year, on average, as much as 20% of the American population will get the flu. This results in approximately 200,000 hospitalizations each year. The 2017-2018 flu season actually broke the record for most deaths in America from the flu with a staggering 80,000 on record (CDC stats). Now, the Flu is a viral infection, influenza, that has three major types. These consist of influenza A, B, and C, and each type consists of hundreds of subtypes. Not to mention that they are constantly mutating. You might be wondering "what is the best way to give yourself the best odds of avoiding the flu?"
The Flu Vaccine
As mentioned earlier there are multiple types of the flu virus and even more subtypes. For this reason, it is very hard to make a
vaccine for the specific strain that is going around. When they come out with a vaccine for each season it is really a guessing game of which strain it is going to be. This is reflected in the statistics of how effective the vaccine is. The flu vaccine itself isn't without its share of side effects as well. The CDC's website has a long list of side effects, which include (but aren't limited to), headache, fever, nausea, difficulty breathing, hoarseness/wheezing, and the list goes on(1
). Those symptoms sound a lot like the flu! One of the more severe side effects is the autoimmune condition Guillain-Barré syndrome (1
). In fact, New York Senator Jose Peralta, age 47, died days after getting the vaccine days before the publishing of this blog. I haven't yet mentioned the mercury-based preservative thimerosal that is used in the influenza vaccine. The half-life of mercury is around 20 years in the brain and nervous system. Meaning that in 20 years half of that mercury will leave the brain and nervous system. This alone makes me want to avoid an annual vaccine. You might be wondering, what are some other ways to avoid the flu. Well, for instance, studies have well documented the fact that bovine colostrum
is three to four times as effective than the vaccine at preventing the flu(2
). Let's look at some other ways!
Alternative ways to avoid the Flu
The flu vaccine is not the only, or even the best way, to prevent the flu. Even if you come into contact with one of the many varieties of the virus you don't have to be affected by it. First let's look at the microbiome, your first line of defense. Eating fermented foods, like sauerkraut or kim chi, will help bolster the microbiome. Secondly, many herbs also contain antiviral activity against influenza. Herbs such as elderberry, astragalus, garlic, and olive leaf
to name a few. I try to keep these herbs in my bloodstream throughout flu season. Lastly, strengthening the bodies immune system. Taking these three strategies into account Crucial FOUR has put together a flu bundle to help you to prevent the flu. Let's take a look! The Flu Bundle
Let's start off with one of the more important nutrients in the bundle. Do you think it is a
coincidence that flu season just happens to be in the time of the year when vitamin d naturally drops? Think about it flu season is the same time that has the smallest window for vitamin d production due to lack of sun exposure. Vitamin d plays a major role in strengthening the bodies immune system. For the flu, we are specifically focusing on how it affects the adaptive and innate immune responses. Adaptive immunity refers to the production of antibodies, while innate immunity simply means it is non-specific. Since the flu virus is constantly mutating, unfortunately, antibodies for previous flu infections don't really work. While vitamin d
is important in this process, it usually takes days to produce new antibodies. Macrophages, innate immunity, engulf infected cells while the body makes the needed antibodies.
Camu Camu (vitamin c)
fruit is one of the highest natural sources of vitamin c. Similarly to vitamin d, vitamin c also boost both adaptive and innate immunity. It is well documented that low levels of vitamin c result in lowered immunity and an increased risk for infection. Many, if not all, of immune cell development, requires vitamin c. Virtually all of the immune cells also require the vitamin to function. If you want to get sick less often, then make sure that you maintain sufficient levels of this crucial vitamin. Camu camu is my preferred choice for vitamin c source. As it is a whole food form and is low in sugar. I would stay away from ascorbic acid, synthetic vitamin c, as it has been shown in low doses to make certain cancers more aggressive.
Activated Coconut Shell Charcoal
Now let's talk about one of the best things that you can take for the flu, activated charcoal! Now it's not just any charcoal but
coconut shell charcoal, like what mdetox
is, in particular. This is because charcoal made from coconut shells is high in a compound called buckminsterfullerene or C60 for short. C60 has been shown to inhibit the reproduction of both influenza A and B at all stages of the reproduction cycle(3
). This is truly amazing as that means that it will not only help with prevention of the flu but also if you already have the flu it should lessen the symptoms. Not only that, but certain toxins suppress the immune response and charcoal will aid in removing them from the body. Being extremely non-toxic charcoal is the safest way to remove harmful toxins. Just make sure you increase your water intake.
mImmune (Chaga Mushroom)
Chaga mushroom is well known for helping strengthen the immune system. So much so that it has been documented that the lower class in Russia have been using chaga to treat cancer for centuries. Chaga is even prescribed alongside chemotherapy in Russia. Chaga's immune-bolstering effects come from the compounds known as beta-glucans. Beta-glucans modulate white blood cells (WBC). Beta-glucans also strengthen white blood cells. In one study on breast cancer patients, the women receiving beta-glucans had relatively higher WBC counts after chemo than the women who didn't receive beta-glucans. So not only will chaga
strengthen immunity it also has antiviral properties against the flu (4
). Both the A and B variations of the virus.
mProtector (Humic Acid)
When plant matter decays it produces humates. Humic acid is going to be the specific humate that we will be looking at.
When humic acid comes into contact with a virus, i.e. influenza, it binds to it. The bond is very strong. "Why is this important?" you might be asking. Well, when influenza, or any virus for that matter, has humic acid bound to it, it's not able to bind to a cell. When a virus infects a cell it basically turns the cell into a virus factory. The Infected cell will continue to produce viruses until it gets so full the cell pops. So if it isn't able to bind to the cell in the first place it cannot infect the cell. Humic acid may not be able to help a cell that is already infected, but when the infected cell does release all the new viruses into the bloodstream that is where humic acid shines. If one already has humic acid in the bloodstream a virus will have a tough time taking hold.
Even if you are only able to employ one of the strategies laid out in this blog you can greatly decrease your risk of getting sick this flu season. Or you can save with the Flu Bundle. If you are one to get the flu vaccine just remember that there are side effects and that it isn't the most effective method out there. The mercury alone is reason enough for me not to get it. Whatever method you choose keep your body in mind. As always, say yes to your health!
|
যেহেতু এটি বর্তমানে প্রতি বছর গড়ে ২০% আমেরিকান জনসংখ্যার ফ্লু হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। এর ফলে প্রতি বছর প্রায় ২০০, ০০০ জন হাসপাতাল ভর্তি হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। ২০১৭-২০১৮ এর ফ্লু মরসুমটি আসলে আমেরিকার সর্বাধিক মৃত্যুর রেকর্ড ভেঙে দিয়েছিল, যার ৮০,০০০ রেকর্ড রয়েছে (সিডিসি এর পরিসংখ্যান)। এখন, ফ্লু একটি ভাইরাস সংক্রমণ, ইনফ্লুয়েঞ্জা, যার তিনটি প্রধান প্রকার রয়েছে। এগুলি হল ইনফ্লুয়েঞ্জা এ, বি এবং সি, এবং প্রত্যেক প্রকারের রয়েছে শত শত উপপ্রকার। তা ছাড়া তারা যে প্রতিনিয়ত পরিবর্তিত হচ্ছে, তা-ও তারা দেখাচ্ছে না। আপনি হয়ত ভাবছেন "কেন ফ্লু থেকে বাঁচার জন্য সর্বোত্তম উপায় হচ্ছে ফ্লু ভ্যাকসিন গ্রহণ করা?" এই কারণে, নির্দিষ্ট স্ট্রেনটির জন্য একটি ভ্যাকসিন তৈরি করা খুব কঠিন। তারা যখন প্রতিটি ঋতুর জন্য একটি ভ্যাকসিন নিয়ে আসে এটি সত্যিই একটি অনুমানমূলক খেলা যা কোনটি হতে চলেছে। এটা প্রমাণিত হয়েছে যে, এই টিকাটি কতটা কার্যকর তার মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। ফ্লুর টিকা নিজেই এর পার্শ্ব প্রতিক্রিয়ার জন্য প্রসিদ্ধ। সিডিসির ওয়েবসাইটে পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার দীর্ঘ তালিকা আছে যার মধ্যে আছে (কিন্তু শুধু শুধু সীমাবদ্ধ নয়), মাথাব্যথা, জ্বর, বমি বমি ভাব, শ্বাস নিতে কষ্ট হওয়া, কর্কশ/হুইচিঙ/হুঁশিয়ারি এবং তালিকা চলতেই থাকে(১টি
)। উপসর্গগুলো ফ্লু-এর মতোই শোনাচ্ছে! এর অন্যতম পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া হল অটোইমিউন অবস্থা গুলে-বির্ স'ন (১
) । আসলে নিউইয়র্ক সিনেটর হোসে পেরাল্টা, যার বয়স ৪৭, তিনি এই ব্লগ প্রকাশে কয়েক দিন আগে ভ্যাকসিন নেওয়ার পরই মারা যান। আমার জ্বর ভ্যাকসিনে ব্যবহৃত পারদ-ভিত্তিক প্রিজারভেটিভ থিমাইরোসাল নিয়ে এখনো কথা বলিনি। মস্তিষ্কে এবং স্নায়ুতন্ত্রে পারদের অর্ধায়ু প্রায় ২০ বছর। মানে সেই পারদের অর্ধেক ২০ বছর পরে মস্তিষ্ক এবং স্নায়ুতন্ত্রও ছেড়ে যাবে। এই মাত্র আমি বার্ষিক টিকা এড়াতে চাই। তুমি হয়ত ভাবছ, আরও কিছু উপায় আছে ফ্লু এড়ানোর জন্য। তো, উদাহরণস্বরূপ, গবেষণায় ভালোভাবে উল্লেখিত আছে যে, কলেরার বিরুদ্ধে টিকা থেকে গরুর কলসীর দুধ প্রায় তিন থেকে চারগুন বেশি কার্যকর। অন্য কিছু উপায় দেখি
ফ্লু এড়াতে অন্যান্য উপায়
ফ্লু ভ্যাকসিনই ফ্লু প্রতিরোধের একমাত্র বা, এমনকি সবচেয়ে ভালো উপায়ও নয়। যদিও আপনি ভাইরাসের অনেক প্রকারের সাথে যোগাযোগ করবেন তবে আপনাকে আক্রান্ত হতে হবে না। আসুন প্রথমে মাইক্রোবায়োম, আপনার প্রথম প্রতিরক্ষা লাইন বিবেচনা করি। গাঁজনিত খাবার যেমন সয়ারক্রাট বা কিম চি খেয়ে মাইক্রোবায়োম মজবুত করতে সাহায্য করবে। দ্বিতীয়ত অনেক ভেষজই ইনফ্লুয়েঞ্জার বিরুদ্ধে এন্টি-ভাইরাল অ্যাক্টিভিটি আছে। ভেষজের মধ্যে আলফাব্রি, অ্যাস্টেজিন, রসুন, জলপাই পাতা
এদের নাম বলা যায়। ফ্লু মৌসুমে আমার রক্তে এই ভেষজগুলি ধরে রাখার চেষ্টা করি। সবশেষে শরীরকে রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা শক্তিশালী করা। এই তিনটি কৌশলকে বিবেচনায় নিলে গুরুত্বপূর্ণ চারটি ফ্লু থলে তৈরি করেছে, যাতে আপনি ফ্লু থেকে বাঁচতে পারেন। আসুন দেখে নেওয়া যাক! -ফ্লু বান্ডেল -ফ্লু থেকে বাঁচতে সহায়তা করার জন্য একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ পুষ্টিকর বান্ডিল। আপনার কি মনে হয় যে, এটা কি একটি
কাকতালীয় ব্যাপার যে, ফ্লু ঋতু বছরের সেই সময়েই ঘটে যখন স্বাভাবিকভাবেই ভিটামিন ডি কমে যায়? ভাবুন যে, ফ্লু ঋতু হল একই সময় যে ভিটামিন ডি উৎপাদনের সবচেয়ে ক্ষুদ্রতম উইন্ডো সূর্যের নিচে থাকার ফলে হয়। ভিটামিন ডি শরীরকে রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা শক্তিশালী করতে প্রধান ভূমিকা পালন করে। ফ্লুর জন্য আমরা বিশেষভাবে এর উপর নজর দিচ্ছি কিভাবে এটি অভিযোজিত এবং প্রাকৃতিক প্রতিরোধ প্রতিক্রিয়াগুলির উপর প্রভাব ফেলে। অভিযোজিত প্রতিরোধ ক্ষমতা হল অ্যান্টিবডি উৎপাদনের, আর প্রাকৃতিক প্রতিরোধ ক্ষমতা মানে এটি নিদিষ্ট নয়। যেহেতু ফ্লুর ভাইরাস সর্বদা পরিবর্তিত হচ্ছে, দুর্ভাগ্যবশত, আগের ফ্লুর সংক্রমণের জন্য অ্যান্টিবডি আসলেই কাজ করে না। এই প্রক্রিয়ায় ভিটামিন ডি
গুরুত্বপূর্ণ থাকলেও, নতুন অ্যান্টিবডি তৈরিতে সাধারণত দিন লাগে। ম্যাক্রোফেজেজনিত ইমিউনিটি, দেহের রোগ-প্রতিরোধ ক্ষমতা আক্রান্ত কোষকে গ্রাস করে, দেহের তৈরি অ্যান্টিবডি শরীরে পৌঁছে দেয়।
ক্যামু ক্যামু (ভিটামিন সি)
ফল ভিটামিন সি এর সর্বোউত্তম প্রাকৃতিক উৎসগুলোর মধ্যে অন্যতম। ভিটামিন ডির মতো ভিটামিন সি-ও অ্যাডাপটিভ ও ইমিউনিটিভ উভয় ক্ষমতাকেই উন্নত করে। এটা ভালভাবে নথিবদ্ধ করা হয়েছে যে ভিটামিন সি-এর নিম্ন মাত্রা প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস করে এবং সংক্রমণের ঝুঁকি বাড়ায়। ইমিউন কোষগুলোর বেশিরভাগেরই ভিটামিন সি-এর প্রয়োজন হয়। ইমিউন কোষগুলোর প্রায় সবগুলোরই ভিটামিনটি কাজ করার জন্য প্রয়োজন। আপনি যদি প্রায়শই অসুস্থ হয়ে পড়তে চান, তাহলে নিশ্চিত করুন যে আপনি এই গুরুত্বপূর্ণ ভিটামিনের যথেষ্ট মাত্রা বজায় রাখছেন। ক্যামু ক্যামু ভিটামিন সি এর জন্য আমার পছন্দের খাবার। যেহেতু এটি একটি সম্পূর্ণ খাদ্য ফর্ম এবং এতে চিনি কম। অ্যাসকরবিক এসিড, সিনথেটিক ভিটামিন সি দূরে রাখব কারণ এটা কম ডোজে বলেছি ক্যানসারকে আরো আক্রমণকারী করতে পারে।
অ্যাকটিভ নারকেল ছাইয়ের ছাই
এখন ফ্লু এর জন্য সবচেয়ে ভালো যে জিনিসটি নিতে পারেন তা হচ্ছে অ্যাকটিভ ছাই! এখন এটা শুধু সেই চারকোলই নয়
নারকেল খোসার চারকোল, যেমন মেটেরটক্স
বিশেষ করে, কারণ নারকেলের খোসার তৈরিকৃত চারকোল বাকমিনিম্বার বা সি৬০ নামক যৌগ্যে। সি৬০ দেখানো হয়েছে সব ধরনের বংশগতি চক্রের প্রজনন চক্রের সকল স্তরে ইনফ্লুয়েঞ্জা এ এবং বি উভয়েরই প্রজননে প্রতিরোধ ঘটাতে(৩
)। এটা সত্যি বিস্ময়কর কারণ এর মানে হল এটি শুধুমাত্র ফ্লু প্রতিরোধে সাহায্য করবে না বরং যদি আপনার ইতিমধ্যে ফ্লু থেকে থাকে তবে তা উপসর্গগুলিকে হ্রাস করবে। শুধু তাই নয়, কিছু কিছু টক্সিনস অনাক্রম্যতা কে দমন করে এবং চারকোল শরীর থেকে টক্সিনস দূর করতে সাহায্য করবে। অতিমাত্রা অ-বিষাক্ত চারকোল হল ক্ষতিকর টক্সিন অপসারণ করার জন্য সবচেয়ে নিরাপদ উপায়। শুধু খেয়াল রাখবেন যাতে আপনার পানির পরিমাণ বাড়ানো হয়.
ইমিউন(চাগা মাশরুম)
চাগা মাশরুম রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা শক্তিশালী করতে সাহায্য করার জন্য সুপরিচিত। এত বেশি যে, রাশিয়ার নিম্ন শ্রেণীর লোকেরা শত শত বছর ধরে ক্যান্সারের চিকিৎসা করার জন্য চাগা ব্যবহার করে আসছে তা নথিভুক্ত করা হয়েছে। রাশিয়া-তে কেমোথেরাপি-র পাশাপাশি গাবাকে ওষুধ হিসাবেও নির্দেশ করা হয়। গাবায় বিটা-গ্লুকান নামক যৌগগুলির মাধ্যমে ইমিউন-বোলিং প্রভাব আসে। বিটা-গ্লুকান শ্বেত রক্তকণিকা (ডব্লিউবিসি) কে নিয়ন্ত্রণ করে। বিটা-গ্লুকান শ্বেত রক্তকণিকাগুলিকেও শক্তিশালী করে। একটি স্তন ক্যান্সার রোগীর উপর করা গবেষণায় বিটা-গ্লুকান গ্রহণকারী মহিলাদের মধ্যে কম বিটা-গ্লুক্যানের মহিলাদের তুলনায় কেমো গ্রহণকারীদের WBC সংখ্যা বেশি পাওয়া গেছে। সুতরাং, ম্যাক্রোজ শক্তিশালী ইমিউনিটি শুধুমাত্র না, এটি ফ্লু বিরুদ্ধে অ্যান্টিভাইরাল বৈশিষ্ট্য আছে (4
)। এ এবং বি ভাইরাসের উভয় সংস্করণ.
mProtector (Humic Acid)
যখন উদ্ভিদ পদার্থ ক্ষয় হয় তখন এটি humates হয়। হুমিক অ্যাসিড হবে হুমেটাস যা আমরা দেখব।
যখন হুমিক অ্যাসিড একটি ভাইরাস, যেমন ইনফ্লুয়েঞ্জার সংস্পর্শে আসে, এটি আবদ্ধ হয়। বন্ধনটি খুব দৃঢ় হয়। "এটা কেন গুরুত্বপূর্ণ?" আপনি হয়তো জিজ্ঞাসা করতে পারেন। আচ্ছা, ইনফ্লুয়েঞ্জা অথবা এই জাতীয় কোনো ভাইরাস যখন তার সাথে অণু সংযুক্ত হয়, তখন এটি একটি কোষের সাথে সংযুক্ত হতে পারে না। ভাইরাস যখন কোষে প্রবেশ করে তখন মূলত কোষটিকে একটি ভাইরাস কারখানায় পরিণত করে। সংক্রামিত কোষটি তখনও ভাইরাস তৈরি করে চলবে যতক্ষণ না এটি এতটাই পূর্ণ হয় যে এটি কোষে পরিণত হয়। সুতরাং যদি এটি প্রথম কোষটিকে আবদ্ধ করতে সক্ষম না হয় তবে এটি কোষে সংক্রামিত হতে পারবে না। হুমিক অ্যাসিড একটি কোষকে সাহায্য করতে পারে না যা ইতিমধ্যে সংক্রমিত হয়েছে, কিন্তু আক্রান্ত কোষটি যেখানে সমস্ত নতুন ভাইরাসকে রক্তে ছেড়ে দেয়, হুমিক অ্যাসিড তখন উজ্জ্বল হয়ে ওঠে। যদি রক্তে ইতিমধ্যে হিপোটিক অ্যাসিড থাকে তবে কোনও ভাইরাসকে ধরে রাখার জন্য শক্ত সময় থাকবে।
এমনকি আপনি যদি কেবল এই ব্লগে উল্লিখিত কৌশলগুলির মধ্যে একটি ব্যবহার করতে সক্ষম হন তবে আপনি এই ফ্লু মৌসুমে অসুস্থ হওয়ার ঝুঁকি ব্যাপকভাবে হ্রাস করতে পারেন। অথবা আপনি ফ্লু বান্ডল দিয়ে সংরক্ষণ করতে পারেন। যদি আপনি শুধু ফ্লুর টিকা পেতে চান, তাহলে মনে রাখবেন যে, এর পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া রয়েছে এবং এটি এযাবতকালে সবচেয়ে কার্যকর পদ্ধতি নয়। শুধুমাত্র পারদই আমার জন্য যথেষ্ট কারণ যে আমি এটি না পাওয়ার ব্যাপারে। যা করবেন যেভাবেই হোক আপনার শরীরকে জানান সুস্থ থাকার কথা। সব সময়ের মতো হ্যাঁ বলুন আপনার স্বাস্থ্যকে!
|
<urn:uuid:d4f51f9b-0033-4509-a608-a41c711c874a>
|
Let’s look at when to use so and because in English.
So has various meanings. It can be used for emphasis, as in, wow, that cake is so big! It can take on the same meaning as also. Peter likes pizza, and we so do we. As one of the seven coordinating conjunctions, it is always proceeded by a comma. It tells us the purpose or result of the main clause. For example:
We needed a loaf of bread, so we bought one at the store. This sentence explains why we bought a loaf of bread at the store.
Because is a subordinating conjunction. It explains the reason or cause of the main clause.
Joseph didn’t eat much today because he felt sick. Here, the speaker is telling us the reason why Joseph didn’t eat much.
Try the quiz!
|
দেখে নেওয়া যাক কখন so এবং কারণ ইংরেজিতে ব্যবহার করতে হয়.
So এর নানান অর্থ। উচচারণের জন্যও ব্যবহার হতে পারে, যেমন ইয়, ঐ কেকটা এত বড়! একই অর্থের জন্যও ব্যবহার হতে পারে, সঙ্গে থাকতেও পারে। পিটার পিৎজা পছন্দ করে, আর আমরাও করি। সাতটি সমন্বয়মূলক সংযোজক সন্ধিক্ষণের একটি হিসেবে, সর্বদা কমা দিয়ে এগিয়ে যায়। মূল বাক্যের উদ্দেশ্য বা ফলাফল আমাদের জানায়। যেমন:
আমাদের এক টুকরো রুটি দরকার ছিল, তাই আমরা সেটি কিনে নিলাম। এই বাক্য ব্যাখ্যা করে কেন আমরা দোকানে গিয়ে রুটি কিনেছিলাম।
কারণটি হল একটি অধীনস্থ সন্ধি। মূল ক্লজটির কারণ বা কারণ ব্যাখ্যা করে।
যোসেফ আজ খুব বেশি কিছু খায়নি কারণ সে অসুস্থ বোধ করছিল।
### উপসংহার:
এই প্রশ্নের উত্তরের উপর ভিত্তি করে আমরা একটি সিদ্ধান্তে উপনীত হতে পারি যে, কেন জোসেফ দোকানে গিয়ে রুটি কিনেছিল? উত্তরটি হ'ল অধীনস্থ অধীপাক্ষ। এখানে বক্তা আমাদের বলছেন যে যোষেফ কেন বেশি খেতেন না তার কারণ কী?
|
<urn:uuid:f0fb7046-5d90-469f-bb5d-6f2f6a968a2d>
|
For most farmers, April means the start of planting season. It’s a lot like opening day for a baseball team: heavy planning, great excitement and anticipation, lots of optimism and more than a few watch outs. So when exactly do farmers start planting? While they all have a plan, Mother Nature usually has the final say. There is an art and science to determining when to first drop the planter. Here are some key factors that determine the right time.
Soil temperature. Seeds of different crops are triggered to sprout, or germinate, at different soil temperatures. For corn, that’s 50 degrees; soybeans require 55 degrees; and cotton needs 64 degrees. You want to plant when the temperature is right for germination. Farmers can plant in slightly cooler soils if they are confident temperatures will soon rise. In my high-yield plots, I prefer a higher soil temperature for planting, with the belief that seeds will sprout quickly and maintain great vigor (uninterrupted growth). We have plenty of sun and heat in the South, so we have the luxury of waiting, whereas in the Midwest they need to capitalize on all the light and heat units they can acquire.
Soil moisture. Not too wet, not too dry. Sounds easy enough, huh? But that’s not always practical in the real world, especially when you never know what Mother Nature has in store. In Illinois, I used to target my grandma’s birthday, April 13, to plant corn. But that plan would often get disrupted by the weather. My old tried-but-true rule was passed down to me from my grandfather: grab a handful of soil, make a fist, and if the soil becomes a ball, it’s likely too wet to plant. Those who achieve the highest yields are typically the ones who plant when the soil is just right. That’s because plant vigor and uniform emergence – both products of planting in ideal moisture conditions – are key to growing high-yielding crops.
Acreage size. Typically, the more acres you farm, the earlier you need to start. Today’s big farming operations need to start early just to get everything in. They often subscribe to the mindset of erroring on planting early and a little too wet. The prevailing mindset is better to have it in as soon as you reasonably can (and risk early-season performance) than wait and have spring rains delay planting.
Crop insurance start date. With crop insurance covering about 90% of row-crop acres, farmers are obliged to wait until the start date of their coverage, no matter how antsy they get. These dates vary greatly depending on where you farm and are based on the risk of cold weather conditions. Corn in west Tennessee is March 21; where I farmed in western Illinois it’s April 5; in southern Minnesota it’s April 11. Soybean dates are usually about two weeks later. Changes in latitudes, changes in attitudes if you will.
|
বেশির ভাগ কৃষকের কাছে এপ্রিল মানে লাগানো মরসুম শুরুর সময়। এটা অনেকটা বেসবল দলের জন্য ছুটি ঘোষণার মতো, ভারী পরিকল্পনা, বিরাট উত্তেজনা, প্রত্যাশা ও উত্তেজনা, অনেক আশা ও অনেক বেশি হাতঘড়ি বন্ধ হয়ে যাওয়ার মতো। তাহলে কৃষকেরা লাগাচ্ছে কখন? যদিও তাদের সবার পরিকল্পনা থাকে, মা প্রকৃতি সাধারণত চূড়ান্ত কথা বলে। কখন প্রথমে প্লাস্টার ফেলার সময় নির্ধারণের জন্য একটি শিল্প এবং বিজ্ঞান রয়েছে। এখানে কিছু মূল বিষয় রয়েছে যা সঠিক সময় নির্ধারণ করে।
মাটি তাপমাত্রা। বিভিন্ন ফসলের বীজ বিভিন্ন মাটির তাপমাত্রায় অঙ্কুরিত হতে বা বাড়তে সংবেদনশীল। ভুট্টার জন্য এটি ৫০ ডিগ্রি; সয়াবিনগুলির জন্য ৫৫ ডিগ্রি এবং তুলার জন্য ৬৪ ডিগ্রি। আপনি অঙ্কুরিত হওয়ার জন্য তাপমাত্রা সঠিক থাকলে রোপণ করতে চান। কৃষকরা যদি খুব কম তাপমাত্রা বৃদ্ধি পায় তবে তারা সামান্য শীতল মাটিতে রোপণ করতে পারে। আমার উচ্চ ফলনশীল জমিতে, আমি রোপণের জন্য একটি উচ্চতর মাটির তাপমাত্রা পছন্দ করি, এই বিশ্বাসে যে বীজগুলি দ্রুত অঙ্কুরিত হবে এবং অত্যন্ত শক্তি বজায় রাখবে (নিরবচ্ছিন্ন বৃদ্ধি)। আমাদের দক্ষিণে প্রচুর রোদ আর গরম, তাই অপেক্ষা করার বিলাসিতা আমাদের আছে, আর মধ্য পশ্চিমাঞ্চলে যতোটা সম্ভব ততোটা আলো এবং গরম ইউনিটকে আমাদের কাজে লাগাতে হবে। মাটি আদ্রতা। খুব বেশি ভেজা না, খুব বেশি শুকনো না। খুব সহজেই বোঝা যাচ্ছে, কেমন? কিন্তু তা বাস্তব জগতে সবসময় প্রয়োগযোগ্য নয়, বিশেষ করে যখন আপনি জানেন না প্রকৃতি কি দিয়ে আসন্ন এবং কি দিয়ে ভবিষ্যতের জন্য অপেক্ষা করছে। ইলিনয়ে আমি আমার দাদী মা'র জন্মদিন ১৩ই এপ্রিলকে ভুট্টা রোপণের জন্য বেছে নিই। কিন্তু এই পরিকল্পনাটি প্রায়শই আবহাওয়ার কারণে বিচ্যুতি ঘটে। আমার পুরনো পরীক্ষিত কিন্তু সত্যি নিয়মটি আমার দাদু থেকে আমার কাছে নেওয়া হয়: একটি মুঠো মাটি নাও, একটি মুষ্টিবদ্ধ করো এবং মাটি যদি একটি বলের মতো হয়ে যায়, তাহলে গাছটি লাগানোর জন্য সম্ভবত খুব ভিজা হবে। যারা সবচেয়ে বেশি ফলন অর্জন করে তারা সাধারণত সবচেয়ে বেশি ফলনশীল বীজ বুনন করে। কারণ আদর্শ আর্দ্রতায় বীজ রোপণের ফলে উৎপাদিত বীজ এবং বীজ বীজ উভয়ই উচ্চ ফলনশীল ফসলের জন্য মূল।
আয়তন আকার। সাধারণত আপনি যত একর চাষ করবেন, তত তাড়াতাড়ি শুরু করতে হবে। আজকার বড় চাষের কার্যক্রম শুরু করার জন্য সবকিছু পেতে আগে থেকে শুরু করা দরকার। তারা প্রায়শই রোপণ করতে দেরি করে ভুল করার মানসিকতার সাথে থাকে এবং একটু বেশি ভেজা। বর্তমান মানসিকতা যতটা সম্ভব তাড়াতাড়ি থাকলে ভাল হত (এবং বসন্ত বর্ষণ বিলম্ব করে রোপণের) অপেক্ষা করা এবং বসন্ত বৃষ্টিপাতের বিলম্ব করা।
ফসলের বীমা শুরু হওয়ার তারিখ। শস্য বিমা প্রায় ৯০% সারিতে ফলানো জমির ক্ষেত্রে সুরক্ষা প্রদান করে, কৃষকরা তাদের বীমাটির কভারেজের শুরুর তারিখ পর্যন্ত অপেক্ষা করতে বাধ্য, যা তারা আনন্দের সাথে গ্রহণ করুক বা না করুক। এই তারিখগুলি বিভিন্ন রকমের হয় যা নির্ভর করে আপনি কোথায় খামার করছেন তার উপর এবং আবহাওয়ার ঝুঁকির উপর ভিত্তি করে। ওয়েস্ট টেনেসি-তে ভুট্টা ২১ মার্চ, যেখানে আমি পশ্চিম ইলিনয়-এ চাষ করি তা ৫ এপ্রিল, দক্ষিণে মিনেসোটায় ১১ এপ্রিল। সয়াবিন খেজুর সাধারণত প্রায় দুই সপ্তাহ পরে পরিবর্তিত হয়। অক্ষাংশে পরিবর্তন, মনোভাব পরিবর্তন যদি আপনি চান।
|
<urn:uuid:99bf899e-f35f-4cfb-ac42-94eb2d6ac928>
|
- Dec. 15 2021
- Janice Scheckter
Who gets involved - insights into civic engagement in Africa
PUBLISHED BY AFRO-BAROMETER
Carolyn Logan, Josephine Appiah-Nyamekye Sanny, and Kangwook Han
The Sustainable Development Goals (SDGs) set ambitious targets for countries and societies to improve lives and livelihoods around the world. While the expectations of meeting these goals largely fall on governments, it is widely recognized that joint efforts by citizens and their governments will be needed to achieve the best outcomes. Citizen action takes place in many forms and forums, including organizing and working together on shared goals, providing mutual support and assistance, campaigning or advocating for shared needs, and engaging with governments, making demands on them, and holding them to account. While some citizens may become involved in a formal capacity, such as through paid employment in nongovernmental advocacy or service organizations and through employment with governments or other service providers, large numbers will – and must – be engaged in a voluntary capacity. Understanding the nature of this voluntary engagement is a key goal of this analysis.
|
- জানু. ১৫ ২০২১
- জনিস স্যকটার্ট
কে কারা অন্তর্ভুক্ত হন - আফ্রিকাতে নাগরিক সম্পৃক্ততা সম্পর্কে ধারণা
প সংস্করণে প্রকাশিতএফ্রো-বামারিউড
কেরলিন লোগান, জোসেফিন আপিয়াহ-ন্যামেকিয়ে সানকি এবং ক্যাংগুক হান
সারা বিশ্বে জীবন ও জীবিকা উন্নত করার জন্য দেশগুলোর এবং সমাজের জন্য টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্য (এসডিজিএস) সুনির্দিষ্ট লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করেছে। যখন এই লক্ষ্যগুলি পূরণের প্রত্যাশা বেশিরভাগ সরকারের উপর নির্ভরশীল, এটি ব্যাপকভাবে স্বীকৃত যে নাগরিকদের এবং তাদের সরকারগুলির যৌথ প্রচেষ্টার প্রয়োজন হবে সেরা ফলাফল অর্জনের জন্য। নাগরিক পদক্ষেপ বিভিন্ন ধরনের এবং ফোরামে অনুষ্ঠিত হয়, যা সংগঠিত এবং যৌথ লক্ষ্যে একসাথে কাজ করার মাধ্যমে শুরু হয়, পারস্পরিক সমর্থন ও সহায়তা প্রদান করে, যৌথ চাহিদা প্রচার বা সমর্থন করে, এবং সরকারের সাথে তাদের সাথে জড়িত হয়ে, তাদের কাছে দাবী করা এবং তাদেরকে জবাবদিহি করা, এবং তাদের কাছে জবাবদিহি করা। কিছু নাগরিক আনুষ্ঠানিক ক্ষেত্রে জড়িত হতে পারেন, যেমন বেসরকারি সমর্থন সংস্থা, পরিষেবা সংস্থায় বেতন সহ বা সরকারের বা অন্যান্য পরিষেবা প্রদানকারীদের সাথে কাজ করার মাধ্যমে, বৃহৎ সংখ্যার- এবং আবশ্যকীয়ভাবে স্বেচ্ছাসেবী ক্ষেত্রেও জড়িত থাকবেন। এই স্বেচ্ছা-চালিত কাজকর্মের প্রকৃতি বোঝা এই বিশ্লেষণের একটি প্রধান লক্ষ্য।
|
<urn:uuid:376076f3-7661-45f7-b549-07e7009007d2>
|
Gambling is the wagering of something of value on an event with the intent of winning something else of value. It involves three elements: consideration, risk, and a prize. Gambling may be a form of entertainment, but it is also an addiction that can cause serious harm. It can result in lost jobs, financial strain, and family problems. However, if you understand how gambling works and how to minimize your losses, you can reduce your chances of gambling problems.
Some people are able to stop their gambling habit, but most struggle with it. The key to stopping gambling is finding a support network that will help you overcome the problem. This can be in the form of a group, such as Gamblers Anonymous, or a family member or friend who is willing to listen to your struggles. It is also helpful to find a sponsor, someone who has successfully recovered from gambling addiction.
Many factors contribute to gambling behavior, including social interactions and personal needs. It can be a way to meet new friends, or it can be an outlet for frustrations and stress. It is important to avoid mixing gambling with alcohol or other substances, which can lead to addiction.
The psychology behind gambling is complex and has been studied for years. There are several different theories that explain why gamblers place bets. One theory is that gambling activates certain areas of the brain, which triggers a sense of reward. Another theory is that gambling stimulates the release of dopamine, which is associated with feelings of happiness. Regardless of the cause, it is important to remember that gambling is not a good way to make money.
Research on gambling has shown that there are many negative and positive impacts on individuals and society. These impacts can be classified as costs and benefits, but studies have tended to focus on the financial, labor, and health and well-being effects that occur on a personal level. Interpersonal and community/society level impacts have been less studied.
Whether you are gambling online or at a casino, you should always expect to lose some of your money. If you are not comfortable with that, then gambling should be treated as an expense and not a way to make money. If you have a problem with gambling, talk to your doctor or counselor. They can give you strategies for how to control your gambling habits and improve your quality of life. They can also refer you to a support group, such as Gamblers Anonymous, which is based on the twelve-step model of Alcoholics Anonymous. The goal of this organization is to help you stop gambling and recover your life. They offer free, anonymous counseling, group meetings, and peer support to help you get back on your feet. You can find a meeting near you by visiting the website of Gamblers Anonymous. They also have an app that allows you to find a local meeting. This can be very useful if you live in a remote area.
|
জুয়া একটি ইভেন্ট অন্য কোনও মূল্যবান কিছু জেতার উদ্দেশ্যে মূল্যবান কিছু রাখা। এর সাথে তিনটি উপাদান জড়িত: বিবেচনা, ঝুঁকি এবং একটি পুরষ্কার। জুয়া একটি বিনোদন হতে পারে, তবে এটি একটি আসক্তি যার গুরুতর ক্ষতি হতে পারে। এর ফলে চাকরি হারানো, আর্থিক চাপ ও পারিবারিক সমস্যা হতে পারে। কিন্তু জুয়া খেলা কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে আপনার ক্ষতি কমাতে হয় তা যদি আপনি বুঝতে পারেন, তাহলে আপনি জুয়ার সমস্যা কম করতে পারেন।
কিছু লোক তাদের জুয়ার অভ্যাস বন্ধ করতে সক্ষম হয়, কিন্তু বেশিরভাগই এটি নিয়ে লড়াই করে। জুয়া খেলা বন্ধ করার চাবিকাঠি হল একটি সমর্থন নেটওয়ার্ক খুঁজে পাওয়া যা আপনাকে সমস্যাটির পরাস্ত করতে সাহায্য করবে। এটি একটি গ্রুপ আকারে হতে পারে, যেমন গেমার্স অ্যানোনিমাস, অথবা একটি পরিবারের সদস্য বা বন্ধু যিনি আপনার সংগ্রামগুলি শুনতে ইচ্ছুক। এটি এমন কোনও স্পন্সর খুঁজে পাওয়া সহায়কও হতে পারে, যিনি জুয়ার আসক্তি থেকে সফলভাবে পুনরুদ্ধার করেছেন।
সামাজিক ক্রিয়াকলাপ এবং ব্যক্তিগত প্রয়োজনীয়তাগুলি সহ জুয়ার আচরণের জন্য অনেক কারণ রয়েছে। এটি নতুন বন্ধুদের সাথে দেখা করার উপায় হতে পারে, বা হতাশা ও চাপের একটি আউটলেট হতে পারে। জুয়াখেলার সঙ্গে মদ বা অন্যান্য জিনিসের মিশ্রণ এড়িয়ে চলা গুরুত্বপূর্ণ, যা আসক্তি ডেকে আনতে পারে।
জুয়াখেলার পিছনে মনস্তত্ত্ব জটিল এবং বছরের পর বছর ধরে তা নিয়ে গবেষণা চলছে। জুয়াড়িরা কেন বাজি ধরে, তার ব্যাখ্যা নিয়ে বিভিন্ন তত্ত্ব আছে। একটি তত্ত্ব হল যে জুয়া খেলার মস্তিষ্কের কিছু অংশ সক্রিয় করে, যা পুরষ্কার অনুভূতি তৈরি করে। আরেকটি তত্ত্ব হল যে জুয়া খেলার জন্য ডোপামিন নিঃসরণে উদ্দীপনা দেয় যা আনন্দের অনুভূতির সাথে সম্পর্কিত। যেহেতু কারণেই হোক না কেন, মনে রাখা উচিত যে জুয়া খেলা টাকা উপার্জন করার একটি ভাল উপায় নয়।
জুয়া খেলার উপর গবেষণা করে দেখা গেছে যে ব্যক্তির এবং সমাজের উপর অনেক নেতিবাচক এবং ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে। এই প্রভাবগুলোকে খরচ এবং লাভ হিসেবে শ্রেণীভুক্ত করা যেতে পারে, কিন্তু গবেষণাগুলো ব্যক্তিগত স্তরে যে আর্থিক, শ্রম এবং স্বাস্থ্য ও কল্যাণের প্রভাব পড়ে তার ওপরই দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। আন্তঃব্যক্তিগত এবং সম্প্রদায়ের/সমাজের স্তরের প্রভাব কম গবেষণা করা হয়েছে।
আপনি অনলাইন বা ক্যাসিনোতে জুয়া খেলছেন কিনা, আপনার সর্বদা আপনার কিছু টাকা হারানোর আশা করা উচিত। যদি আপনি এর সাথে স্বচ্ছন্দ না হন, তবে জুয়া খেলাকে একটি ব্যয় হিসাবে বিবেচনা করা উচিত এবং অর্থ উপার্জন করার উপায় হিসাবে নয়। আপনার যদি জুয়া খেলায় সমস্যা থাকে, তা হলে আপনার ডাক্তার অথবা পরামর্শকের সঙ্গে কথা বলুন। তাঁরা আপনাকে আপনার জুয়ার অভ্যাস নিয়ন্ত্রণ করার এবং আপনার জীবনমানের উন্নতি করার কৌশল দিতে পারেন। তারা আপনাকে একটি সমর্থন গোষ্ঠী, যেমন গেমার অ্যানোনিমাসের সাথেও উল্লেখ করতে পারে, যা অ্যালকোহলিক অ্যানোনিমাসের বারো ধাপ পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে তৈরি। এই সংস্থার লক্ষ্য হল আপনাকে জুয়া খেলা বন্ধ করতে এবং আপনার জীবন পুনরায় প্রতিষ্ঠা করতে সাহায্য করা। তারা বিনামূল্যে, বেনামে পরামর্শ, গ্রুপ সভা এবং সহকর্মীদের সহায়তা প্রদান করে আপনাকে আপনার নিজের পায়ে দাঁড়াতে সাহায্য করতে পারে। আপনি আপনার কাছাকাছি গেমার্স অ্যানোনিমাসের ওয়েবসাইটে গিয়ে একটি সভা খুঁজে পেতে পারেন। তাদের একটি অ্যাপও রয়েছে যা আপনাকে একটি স্থানীয় সভা খুঁজে পেতে সহায়তা করে। দূরবর্তী এলাকায় বসবাস করলে এটি খুব সহায়ক হতে পারে।
|
<urn:uuid:c590e755-d41b-4d54-bae7-4faf65ee5e09>
|
20 Avoiding the Pitfalls and Approaching the Promises of Close Relationships. The Oxford Handbook of Human Motivation. :350.. 2012.
43 For Richer... in Good Times... and in Health: Positive Processes in Relationships. Oxford handbook of positive psychology. :455.. 2009.
Achievement goals, study strategies, and exam performance: A mediational analysis.. Journal of educational psychology. 91:549.. 1999.
Appetitive and aversive social interaction. Close romantic relationships: Maintenance and enhancement. :169–194.. 2001.
Approach and avoidance behavior in interpersonal relationships. Emotion Review. 5:269–274.. 2013.
Approach and avoidance goals and perceptions of romantic partners’ traits. Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues.. 2022.
Approach and Avoidance Motivation. The Wiley-Blackwell Handbook of Couples and Family Relationships. :193.. 2011.
Approach and avoidance motivation in close relationships. Social relationships: Cognitive, affective, and motivational processes. :219–234.. 2008.
Approach and avoidance motivation in the social domain. Personality and Social Psychology Bulletin. 32:378–391.. 2006.
Approach and avoidance motives and close relationships. Social and Personality Psychology Compass. 6:95–108.. 2012.
Approach and avoidance relationship commitment. Motivation and Emotion. 30:117–126.. 2006.
Approach and avoidance sexual motives: Implications for personal and interpersonal well-being. Personal Relationships. 12:465–482.. 2005.
Approach and avoidance social motives and goals. Journal of personality. 74:175–222.. 2006.
Approaching Rewards and Avoiding Threats in Close Relationships. The Science of the Couple: The Ontario Symposium. 12:59.. 2013.
Approaching social rewards and avoiding social punishments: Appetitive and aversive social motivation... 2008.
Attachment and capitalizing on positive events. Attachment & human development. 15:281–302.. 2013.
Automatic and self-reported attitudes in romantic relationships. Personality and Social Psychology Bulletin. 33:1008–1022.. 2007.
Behavioral activation and inhibition in everyday life.. Journal of personality and social psychology. 78:1135.. 2000.
Being there when things go right: Support processes for positive events. Support processes in intimate relationships. :200–216.. 2010.
Beyond reciprocity: gratitude and relationships in everyday life.. Emotion. 8:425.. 2008.
BIS, BAS, and response conflict: Testing predictions of the revised reinforcement sensitivity theory. Personality and individual differences. 46:586–591.. 2009.
A boost of positive affect The perks of sharing positive experiences. Journal of Social and Personal Relationships. 30:24–43.. 2013.
Daily well-being: The role of autonomy, competence, and relatedness. Personality and Social Psychology Bulletin. 26:419–435.. 2000.
|
২০ ফাঁদ এড়িয়ে কাছের সম্পর্কের কাছে আসা।মানুষের উদ্দেশ্যজ্ঞানঃ অক্সফোর্ড হ্যান্ডবুক। :৩৫০। ২০১২.
৪৩ ধনী... ভাল সময়ে... এবং স্বাস্থ্যের মধ্যে ভাল: সম্পর্কের ইতিবাচক প্রক্রিয়া। ইতিবাচক মনোবিজ্ঞান হ্যান্ডবুক। :৪৫৫। ২০০৯.
কৃতিত্ব লক্ষ্য, অধ্যয়নের কৌশল এবং পরীক্ষার কর্মক্ষমতা: একটি মধ্যস্থ বিশ্লেষণ। . জঁ-ভোগতত্ত্বের সমাজবিজ্ঞান.
91:549.. 1999.
আহার ও আবেগজনিত সম্পর্ক. ঘনিষ্ঠ রোমান্টিক সম্পর্কঃ রক্ষণাবেক্ষণ এবং উন্নয়নের: Maintenance এবং উন্নত করার জন্য চেষ্টা করুন। :169–194.. 2001.
আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্কের সাথে ভোগপ্রবণতা এবং এড়ানোর আচরণ। আবেগ পর্যালোচনা. 5:269–274.. 2013.
আহার এবং আবেগজনিত সম্পর্কগুলির সাথে ভোগপ্রবণতা এবং এড়ানোর লক্ষ্য এবং অনুভূতি। বর্তমান মনোবিজ্ঞান: বিভিন্ন ধরনের মনোবৈজ্ঞানিক সমস্যা সম্পর্কে বৈচিত্র্যময় মনস্তত্ত্ব সম্পর্কিত কাগজপত্র . ২০২২.
উপগমন এবং পরিহার প্রণোদনা. উইলি-ব্ল্যাকওয়েলকস্স বুক অফ সাইকোলজি: দম্পতী এবং পারিবারিক সম্পর্কের উপর। :১৯৩.. ২০১১.
উপগমন এবং পরিহার প্রণোদনা ঘনিষ্ঠ সম্পর্কের. সামাজিক সম্পর্ক: জ্ঞানীয়, অনুভূতিপূর্ণ, এবং প্রেরণামূলক প্রক্রিয়া। :২১৯–২৩৪.. ২০০৮.
উপগমন এবং পরিহার প্রণোদনা সামাজিক ক্ষেত্রে। ব্যক্তিত্ব এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞান বুলেটিন। ৩২:৩৭8 ভূমধ্যসাগর সমুদ্র সৈকত. ৬: ৯৫–৩৯১.. 2006. মুখোমুখি এবং এড়ানো উদ্দেশ্য এবং ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক. সামাজিক এবং ব্যক্তিত্ব মনোবিজ্ঞান কম্পাস। 6: 95- 108.. 2012. মুখোমুখি এবং এড়ানো সম্পর্ক প্রতিশ্রুতি. প্রশিক্ষণ এবং মেজাজ. 30: 117- 126.. 2006. মুখোমুখি এবং এড়ানো যৌন উদ্দেশ্য: ব্যক্তিগত এবং অন্তরঙ্গ সুস্থতার জন্য প্রভাব। ব্যক্তিগত সম্পর্ক। 12:465-482.. ২০০৫.
অভিগমন এবং পরিহার সামাজিক উদ্দেশ্য এবং লক্ষ্য . জার্নাল অফ পারসোনালিটি. 74:175–222.. 2006.
অভিগমন ঘনিষ্ঠ সম্পর্কের মধ্যে পুরস্কার এবং হুমকি পরিহার. দ্য সায়েন্স অফ দ্য কাপল: দ্য অন্টারিও সিম্পোজিয়াম. 12:59.. 2013.
অভিগমন সামাজিক পুরষ্কার এবং সামাজিক শাস্তি এড়ানোর ইতিবাচক ইভেন্টগুলি সংযুক্তি এবং ইতিবাচক ইভেন্টগুলি. সংযোজন এবং মানব উন্নয়ন. 15:281–302.. 2013.
প্রণয় সম্পর্কে স্বয়ংক্রিয় এবং স্ব রিপোর্টকৃত মনোভাব. ব্যক্তিত্বের এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞান বুলেটিন. 33:1008–1022.. 2007.
আচরণ সক্রিয়তা এবং নিবৃত্তি দৈনন্দিন জীবনে.. জার্নাল অফ ব্যক্তিত্ব এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞান. 78:1135.. 2000.
যখন সবকিছু ঠিকঠাক যায়: ইতিবাচক ইভেন্টের জন্য সমর্থন প্রক্রিয়া. ঘনিষ্ঠ সম্পর্কের সমর্থন প্রক্রিয়াগুলি। :200–216.. 2010.
প্রতিশ্রুতির বাইরে: ধন্যবাদ এবং দৈনন্দিন জীবনে সম্পর্ক.. আবেগ. 8: 425.. 2008.
বিস, বিএসই এবং প্রতিক্রিয়া দ্বন্দ্ব: সংশোধিত শক্তিবৃদ্ধি সংবেদনশীলতা তত্ত্বের পূর্বাভাস পরীক্ষা করা। ব্যক্তিত্বের এবং ব্যক্তিগত পার্থক্য। 46:586–591.. 2009.
ইতিবাচক প্রভাবের একটি বুস্টার ইতিবাচক অভিজ্ঞতা ভাগ করার উপকারিতা। জার্নাল অব সোসাল অ্যান্ড পার্সোনাল রিলেশনস. ৩০-২৪-৪৩.. ২০১৩.
দৈনন্দিন ভাল-মন্দের ভানঃ স্বায়ত্তশাসন, যোগ্যতা ও সম্পর্ক. ব্যক্তিত্ব ও সামাজিক মনোবিজ্ঞান বুলেটিন. ২৬:৪১৯-৪৩৫.. ২০০০.
|
<urn:uuid:0230050d-1c80-49ce-9807-1727dffbae29>
|
This study is part of a 3-year strategic research project to measure the effectiveness of the design and use of new software for learning Arabic. However, this paper’s particular objective is to evaluate the use of technology in the Omani basic education schools as it is perceived by the Arabic language teachers. The study follows the descriptive methods using a questionnaire as the main instrument. It was found that teachers mostly use computer software and presentation devices to introduce and explain their lessons. Significant differences were found among teachers in terms of teaching experience in favor of the (1–3 years) category but there was no significant difference attributed to the technological expertise. The research discusses these findings and suggests recommendations.
This is a preview of subscription content,to check access.
Access this article
Similar content being viewed by others
Adeyinka, T., Adedeji, T., Majekodunmi, T., Adika, L., & Adeyinka, A. (2008). An assessment of secondary school teachers uses of ICT’s: Implications for further development of ICT’s use in Nigerian secondary schools. Retrieved April 2012, from http://unilorin.edu.ng/publications.
Al Musawi, A. (2000). Technology effectiveness in improving teaching, learning, and communication skills: literature review and implications to Arabic education. Contemporary Education Journal, 54, 221–244.
Al Musawi, A. (2007). Current status of educational technologies at Omani higher education institutions and their future prospective. Educational Technology Research and Development (ETR&D), 55(4), 395–410. doi:10.1007/s11423-007-9041-x. USA.
Alavi, M. (1994). Computer-mediated collaborative learning: an empirical evaluation. MIS Quarterly, 18(2), 159–174.
Aldalalah, M., Soon, F., & Ababneh, W. (2010). Effects of multimedia-based instructional designs for Arabic language learning among pupils of different achievement levels. International Journal of Human and Social Sciences, 5(5), 311–317.
Al-Khatib, H. (2011). Technology enhanced learning: virtual realities; concrete results case study on the impact of TEL on learning. European Journal of Open, Distance and E-Learning- EURODL, Issue 1, Retrieved April 2012, from http://www.eurodl.org.
Almekhlafi, A. G., & Almeqdadi, F. A. (2010). Teachers’ perceptions of technology integration in the United Arab Emirates school classrooms. Educational Technology and Society, 13(1), 165–175.
Awny, M. (2004). Social impact of technology: a perspective of developing countries. Proceedings of 13th International Conference on Management of Technology (IAMOT2004), (pp. 1–7), Retrieved April 2012, from http://www.iamot.org/conference/index.php.
Baker, E., Gearhart, M., & Herman, J. (1994). Evaluating the apple classrooms of tomorrow: 1990 evaluation study. In E. L. Baker & H. F. O’Neil (Eds.), Technology assessment in education and training (pp. 172–197). Hillside: Lawrence Erlbaum Associates.
Bakr, S. (2011). Attitudes of Egyptian teachers towards computers. Contemporary Educational Technology, 2(4), 308–318.
Beauvois, M. H. (1997). Computer-mediated communication: Technology for improving speaking and writing. In M. D. Bush (Ed.), Technology-enhanced language learning (pp. 165–184). Lincolnwood: National Textbook Company.
Blake, R. J. (1998). The role of technology in second language learning. In H. Byrnes (Ed.), Learning foreign and second languages: Perspectives in research and scholarship (pp. 209–237). New York: Modern Language Association.
Cunningham, A., & Redmond, M. (2008). Instructional design and early language learning: cognition, creativity, and technology. American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, pp. 435–445.
Gilakjani, A., & Leong, L. (2012). EFL teachers“ attitudes toward using computer technology in English language teaching. Theory and Practice in Language Studies, 2(3), 630–636. doi:10.4304/tpls.2.3.630-636.
Goh, Y., Ng, A., Raja, B., & Wan, A. (2004) Technology and foreign language learning: student perceptions on the feasibility of using WBI (Web-Based Instruction) to supplement the on-campus foreign language courses in UiTM, Technical Report. Institute of Research, Development and Commercialization, Universiti Teknologi MARA.
Hoopingarner, D. (2009). Best practices in technology and language teaching. Language and Linguistics Compass, 3(1), 222–235.
Ismail, S., Almekhlafi, A., & Almekhlafy, M. (2010). Teachers’ perceptions of the use of technology in teaching languages in United Arab Emirates’ schools. International Journal for Research in Education (IJRE), 27, 37–56.
Iyamu, E., & Ogiegbaen, S. (2005). Assessment of the use of educational technology by social studies teachers in secondary schools in western Nigeria. Australian Journal of Educational Technology (AJET), 8(1), Retrieved April 2012, from http://www.ascilite.org.au/ajet/e-jist/docs/vol8_no1/commentary/assess_ed_tech.htm.
Khamkhien, A. (2012). Computer assisted language learning and English language teaching in Thailand: overview. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(1), 55–64. doi:10.5901/mjss.2012.03.01.55.
Kurt, S. (2013). Examining teachers’ use of computer-based technologies: a case study. Education and Information Technologies, 18(4), 557–570.
Lubis, M. (2009). Teaching and learning Arabic language through multicultural approach and applying ICT in pesantren institution. International Journal of Education and Information Technologies, 3(3), 171–178.
Means, B., & Olson (1994). Using technology to support education reforms. Washington, D. C.: Office of Educational Research and Improvement, U. S. Department of Education. ERIC Document ED 364 220, ERIC Clearinghouse on Information Resources, Syracuse, N.Y.
Mohri, M. (2010). Perceptions of using short story and technology in teaching Arabic language to secondary students in Thailand, paper presented at the regional conference on knowledge integration in ICT, June 2010. Putrajaya: Institution Institute of Education, IIUM.
Peak, K., & Doricott, D. (1994). Why Use technology? Educational Leadership, 51(7), 11–14.
Riel, M. (1994). Educational change in a technology-rich environment. Journal of Research on Computing in Education, 26, 452–474.
Sadik, A. (2008). Arabic language teaching technology, paper presented at seminar of the Qatari National Committee of Education, Culture, and Science; Retrieved April 2012, from http://www.slideshare.net/alrefa3ia/ss-6381870.
Sahrir, M., & Alias, N. (2011). A study on Malaysian language learners’ perception towards learning Arabic via online games. GEMA Online™ Journal of Language Studies, 11(3), 129–145.
Seever, A. (1992). Achievement and enrollment evaluation of the central computers unlimited middle magnet school 1990–1991. Report No. IR 015 634. Kansas, MO: Kansas City School District. ERIC Document 348 962.
Sendurur, P. (2012). Identification of factors affecting integration of information and communication technologies in basic education schools grades from 4 through 8, PhD, Middle East Technical University, Retrieved April 2012, from http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12614401/index.pdf.
Shafaei, A. (2012). Computer assisted learning: a helpful approach in learning English. Frontiers of Language and Teaching, 3, 108–115.
About this article
Cite this article
Al Musawi, A., Al Hashmi, A., Kazem, A.M. et al. Perceptions of Arabic language teachers toward their use of technology at the Omani basic education schools. Educ Inf Technol 21, 5–18 (2016). https://doi.org/10.1007/s10639-013-9305-5
|
আরবি শেখার জন্য নতুন সফটওয়্যার ডিজাইন এবং ব্যবহার করা কতটা কার্যকর তা পরিমাপ করার জন্য ৩-বছরের কৌশলগত গবেষণা প্রকল্পের অংশ হিসেবে এই গবেষণা। তবে, এই কাগজটার বিশেষ উদ্দেশ্য হল ওমানি মৌলিক শিক্ষা বিদ্যালয়গুলিতে প্রযুক্তির ব্যবহার মূল্যায়ন করা যেহেতু এটি আরবি ভাষার শিক্ষকদের দ্বারা দেখা হয়। প্রধান উপাদান হিসাবে প্রশ্নাবলী ব্যবহার বর্ণনামূলক পদ্ধতি অনুসরণ করা হয়। দেখা গেছে যে শিক্ষকরা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই তাদের পাঠ উপস্থাপন করতে এবং ব্যাখ্যা করতে কম্পিউটার সফ্টওয়্যার এবং উপস্থাপনা ডিভাইস ব্যবহার করেন। (১-৩ বছর) এ শিক্ষকের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য পাওয়া গেছে কিন্তু প্রযুক্তিগত দক্ষতার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য ছিল না। গবেষণায় এই ফলাফলগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে এবং সুপারিশগুলি করা হয়েছে।
অ্যাক্রিস প্রবেশের চেক করতে সাবস্ক্রিপশন সামগ্রীতে একটি প্রাকদর্শন।
অ্যাক্রিস এই নিবন্ধ
অন্যান্য ব্যবহারকারীরা একই সামগ্রী দেখছেন
আডেনিক, টি।, আদেইজি, টি।, মাজেকোন্দুমি, টি।, আদিকা, এল।, ও আদেইয়েঙ্গা, এ। (২০০৮)। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের আইসিটি এর ব্যবহারের মূল্যায়নঃ আইসিটি আইসিটি ব্যবহারের জন্য নাইজেরীয় মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে আরও উন্নয়নের উপর প্রভাব। এপ্রিল ২০১২ তারিখে http://unilorin.edu.ng কোয়ার্টেট থেকে পাওয়া যাবে।
আল মুসাভি, এ। (২০০০)। শিক্ষাদান, শিখন এবং যোগাযোগ দক্ষতা উন্নতিতে প্রযুক্তির কার্যকারিতা: সাহিত্য পর্যালোচনা এবং আরবি শিক্ষার উপর প্রভাব। সমসাময়িক শিক্ষা জার্নাল, ৫৪, ২২১-২৪৪.
আল মুওয়াইনি, এ. (২০০৭)। ওমানি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত প্রযুক্তির বর্তমান অবস্থা এবং তাদের ভবিষ্যৎ ভবিষ্যত। শিক্ষাগত প্রযুক্তি গবেষণা ও উন্নয়ন (ইটিআরএন্ডডি), ৫৫(৪), ৩৯৫-৪১০। ডিওস: ১০-ইস্যু.৭০০৯/২০০৪। ইউএসএ।
আলভি, এম। (১৯৯৪)। কম্পিউটার-মধ্যস্থ সহযোগিতামূলক শিক্ষাগ্রহণ: একটি অভিজ্ঞতাগত মূল্যায়ন। মিস ত্রৈমাসিক, ১৮(২), ১৫৯–১৭৪.
আলদালেনাহ, এম., শীঘ্রই, এফ., এবং আবাবেহ, ডব্লু। (২০১০)। বিভিন্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের মধ্যে আরবি ভাষা শেখার মাল্টিমিডিয়া-ভিত্তিক নির্দেশাবলীর প্রভাব। আন্তর্জাতিক মানবিক ও সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণা কেন্দ্র, ৫(৫), ৩১১–৩১৭।
আল-খাবিত, এইচ। (২০১১)। প্রযুক্তি উন্নত শিক্ষাঃ ভার্চুয়াল রিয়েলিটি; কংক্রিট রেসাল্ট কেস স্টাডি শিক্ষার উপর টেলোর প্রভাব। ইউরোপীয় জার্নাল অফ ওপেন, ডিইডি এবং ই-লার্নিং-ইআরডি-ল, ইস্যু 1, http://www.eurodl.org থেকে সংগৃহীত এপ্রিল ২০১২। সংযুক্ত আরব আমিরাতের বিদ্যালয় শ্রেণিকক্ষে প্রযুক্তি ইন্টিগ্রেশন সম্পর্কে শিক্ষকদের উপলব্ধি। শিক্ষাগত প্রযুক্তি ও সমাজ, 13(1), 165–175।
Awny, M। (2004). সামাজিক প্রভাব প্রযুক্তি: উন্নয়নশীল দেশের একটি দৃষ্টিভঙ্গি। 13 তম আন্তর্জাতিক সম্মেলন ম্যানেজমেন্ট অফ টেকনোলজি (IAMOT2004), (পৃ। ১–৭), সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ২০১২, থেকে http://www.iamot.org-conference/index.php
বাকের, ই., গিয়ারহার্ট, এম., & হারম্যান, জে. (১৯৯৪)। আগামীর আপেল ক্লাসরুম মূল্যায়ন: ১৯৯০ মূল্যায়ন অধ্যয়ন. In E. L. Baker & H. F. O’Neil (Eds.), Technology assessment in education and training (pp. 172–197). Hillside: Lawrence Erlbaum Associates.
বাকর, এস. (২০১১)। কম্পিউটারের প্রতি মিশরীয় শিক্ষকদের মনোভাব। আধুনিক শিক্ষামূলক প্রযুক্তি, 2(৪), 308-318।
বেউস, এম। এইচ। (1997)। কম্পিউটার-মধ্যস্থ যোগাযোগ: কথা বলা ও লেখার উন্নতির জন্য প্রযুক্তি। ইন এম। ডি। বুশ (এড.), প্রযুক্তি সমৃদ্ধ ভাষা শিখানো (পৃ। 165–184 লিঙ্কনউড: জাতীয় পাঠ্য বই সংস্থা।
ব্লেক, আর। জে। (1998)। দ্বিতীয় ভাষা শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা। এইচ। বাইার্নেস (এড।), বিদেশী এবং দ্বিতীয় ভাষা: গবেষণায় এবং শিক্ষায় দৃষ্টিভঙ্গি (পৃ। 209–237)। নিউ ইয়র্ক: মডার্ন ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যাসোসিয়েশন।
কানিংহাম, এ।, এবং রেডমন্ড, এম। (২০০৮)। নির্দেশমূলক নকশা এবং প্রাথমিক ভাষা শিক্ষা: চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা, এবং প্রযুক্তি। আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন অব টিচার্স অফ স্প্যানিশ অ্যান্ড পর্তুগিজ, পি। ৪৩৫-৪৪৫.
গিলাকজানি, এ., লেরজ, এল. (২০১২)। ইএফএল ‘‘ইংরেজি ভাষা শিক্ষায় কম্পিউটার প্রযুক্তি ব্যবহারের প্রতি মনোভাব’’ তত্ত্ব এবং অনুশীলন ভাষা গবেষণায়, ২.৩, ৬৩০-৬৩৬। doi:10.4304/tpls.2.3.630-636.
গোহ, ওয়াই, ঙ্গ, এ., রাজা, বি., এবং ওয়ান, এ. (২০০৪) প্রযুক্তি এবং বিদেশী ভাষা শিখন: ইউআইটিএম-তে ক্যাম্পাস বিদেশী ভাষা কোর্সের পরিপূরক হিসাবে ওয়েবক্যাম শিক্ষা ব্যবহার করার সম্ভাব্যতা সম্পর্কে ছাত্র-থেকে-শিক্ষিকা মূল্যায়ন, প্রযুক্তি প্রতিবেদন। ইনস্টিটিউট অফ রিসার্চ, ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড কমার্শিয়ালাইজেশন, ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি মারা
হুপেলার্নার, ডি। (২০০৯)। প্রযুক্তি এবং বিদেশী ভাষা শিখন সেরা অনুশীলন। ভাষা ও ভাষাবিজ্ঞান কম্পাস, ৩(১), ২২২–২৩৫.
ইসমাইল, এস., আলমেখলাই, এ., & আলমেখলাই, এম. (২০১০)। সংযুক্ত আরব আমিরাতের স্কুলগুলোতে ভাষা শিক্ষায় প্রযুক্তির ব্যবহার শিক্ষকদের উপলব্ধি। আন্তর্জাতিক জার্নাল ফর রিসার্চ ইন এডুকেশন (IJRE), ২৭, ৩৭–৫৬.
ইয়ামু, ই., ও গেইগবিগেন, এস. (২০০৫)। পশ্চিম নাইজেরিয়ায় মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সামাজিক অধ্যয়নের জন্য শিক্ষা প্রযুক্তির ব্যবহার মূল্যায়ন। অস্ট্রেলিয়ান জার্নাল অফ এডুকেশনাল টেকনোলজি (এজেট), 8 (১) এবং http://wwwচন্দ্রকলা.অর্গ/এজেট/সি/ভোল8 _ নো_1। জমা দেওয়া মন্তব্য/ মন্তব্য/ জননীতি _ ইনোভেশন _ আমাজোনিয়া। এশিয়ান জার্নাল অফ এডুকেশনাল টেকনোলজি (এজেট), 8 (1), 8 এপ্রিল, 2012 তারিখ থেকে http://wwwচন্দ্রকলা.অর্গ/এজেট / সি/ ভলিউম 8 _ নো 1/ | ডাইঃ ১০.৫৯.০১/mjss.২০১২.০৩.০১৫৫.
কুর্ট, এস. (২০১৩). কম্পিউটার ভিত্তিক প্রযুক্তির শিক্ষকদের ব্যবহার পরীক্ষা করা: একটি কেস স্টাডি.শিক্ষা এবং তথ্য প্রযুক্তি, ১৮(৪),৫৫৭–৫৭০.
Lubis, M. (২০০৯). বহুসাংস্কৃতিক পদ্ধতিতে আরবি ভাষা শিক্ষাদান এবং শিক্ষা এবং পেসেন্ট্রেন বিদ্যালয়ে আইসিটির প্রয়োগ।আন্তর্জাতিক শিক্ষা এবং তথ্য প্রযুক্তি সাময়িকী, ৩(৩), ১৭১–১৭৮.
মারে, বি., & ওসেল (১৯৯৪). শিক্ষা সংস্কারকে সমর্থন করার জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করা। ওয়াশিংটন, ডি. সি.: শিক্ষা গবেষণা ও উন্নতির কার্যালয়, যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ। ইআরআইসি নথি ইইডি ৩৬৪ ২২০, ইআরআইসি ক্লিয়ারিংহাউস অন ইনফরমেশন রিসোর্সেস, সারাসিটি, নিউইয়র্ক
মোহি, এম। (২০১০)। থাইল্যান্ডের মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের আরবি ভাষা শেখানোর ক্ষেত্রে ছোটগল্প এবং প্রযুক্তির ব্যবহারের অনুভূতি, আইসিটি জ্ঞান ইন্টিগ্রেশন সম্পর্কিত আঞ্চলিক সম্মেলনে উপস্থাপন, ২০১০ সালের জুন মাসে। পুতেরা, আইএমএম, দু ডরকেটর, ডি। (1994). কেন প্রযুক্তি ব্যবহার? শিক্ষাগত নেতৃত্ব, ৫১ (৭), ১১-১৪।
রিনল, এম। (১৯৯৪)। শিক্ষা পরিবর্তন প্রযুক্তি সমৃদ্ধ পরিবেশে। কম্পিউটিং শিক্ষা জার্নাল, 26, 452–474.
সাদিক, এ। (২০০৮)। আরবি ভাষা শিক্ষাগত প্রযুক্তি; "কাতার জাতীয় শিক্ষা, সংস্কৃতি ও বিজ্ঞান কমিটির সম্মেলনে উপস্থাপিত কাগজ,"; সংগৃহীত এপ্রিল ২০১২, http://www.slideshare.net/alrefa3ia/ss-6381870 এ।
সানহাইর, এম।, & আলিসা, এন। (২০১১)। অনলাইন গেমসে আরবি শেখার প্রতি মালয়েশিয়ান ভাষা শিক্ষার্থীদের উপলব্ধি। জিমা অনলাইন™ জার্নাল অফ ল্যাঙ্গুয়েজ স্টাডিজ, 11 (3), 129–145।
স্যাভেরিয়ান, এ। (১৯৯২)। কেন্দ্রীয় কম্পিউটারগুলির অর্জন এবং ভর্তির মূল্যায়ন আইএসপি ল্যাঙ্গুয়েজ স্টাডিজ আনলিমিটেড মিডল ম্যাগনিট স্কুল 1990-1991। রিপোর্ট নং. আইআর 015 634। কানসাস, মোরঃ কানসাস সিটি স্কুল জেলা। ইরি ডকুমেন্ট ৩৪৮ ৯৬২.
সেরেরু, পি. (২০১২). বুনিয়াদি শিক্ষা স্কুলগুলিতে ৪ থেকে ৮ পর্যন্ত তথ্য এবং যোগাযোগ প্রযুক্তি একীকরণে প্রভাব ফেলতে পারে সনাক্তকরণ, পিএইচডি, মিডল ইস্ট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি, উত্স: এপ্রিল ২০১২, থেকে http://etd.lib.metu.edu.tr সবকাগজিটার/ ১২৬১৪৪০১_ই_সূচক্যাপস_৩৯২_ওয়েবসাইট_২০১২
শায়াফা, এ. (২০১২). কম্পিউটার-সহায়ক শিক্ষাঃ ইংরেজি শিখানোর একটি সাহায্যকারী উপায়। ভাষার সীমানা এবং শিক্ষা, ৩, ১০৮–১১৫.
এই প্রবন্ধ সম্পর্কে
এনসাইক্লোপিডিয়া অব আফ্রিকান ল্যাঙ্গুয়েজেস অ্যান্ড টিচিং, ৩, ১০৮–১১৫.
এই প্রবন্ধটি সম্পর্কে
Cite this article
আল মুশুই, এ., আল হাশমি, এ., কাজেম, এ.এম. ও অন্যদের সহ. ওমানি মৌলিক শিক্ষা স্কুলগুলোতে প্রযুক্তি ব্যবহারে আরবি ভাষা শিক্ষকদের উপলব্ধি. এডুক ইনফোতেকটোল 21, 5-18 (2016). https://doi.org/10.1007/s10639-013-9305-5
|
<urn:uuid:d09d917b-3f36-4510-ae70-0e339a4e09ce>
|
On the outskirts of a small village, there was a temple, in which, there lived a pundit. He used to perform pooja in the nearby villages.
In the evening, after he had finished his meals, he would keep the remaining food, if any, into a bow. He would hang the bowl on a hook, which was attached to the ceiling by means of a string.
There, in the same temple, lived a fat rat. He was so fat that he didn’t fear even the cats. He would come out of his hole during the night time and jump over to the hanging bowl and eat whatever food available in it. The next morning, when pundit would open the bowl, he would find it empty.
This went on daily. The pundit became very sad. He didn’t know how to drive the rat away from the temple.
Once a hermit from another village came to stay with the pundit. The pundit had no food to offer to his guest. He became embarrassed and talked about his problem with the hermit.
“Don’t worry”, said the hermit. “We must find the hole where the rat lives and destroy it. The rat must have stored a large quantity of food in the hole.
It’s this hoard’s smell that gives strength to the rat to make high jumps and reach the food bowl.
So the pundit and the hermit together traced the rat’s hole. They dug it up and destroyed the food stock stored there by the rat.
The rat become frustrated to see his food stock destroyed. He lost his vital energy to make high jumps. He had to go hungry now. He became weak due to hunger and left the temple in search the food.
While he was running around in search the food a hungry cat spotted him. The cat pounced upon him and killed him.
|
একটি ছোট গ্রামের প্রান্তে একটি মন্দির ছিল, যেখানে, সেখানে এক পণ্ডিত বাস করতেন। তিনি নিকটবর্তী গ্রামগুলিতে পূজা করতেন।
সন্ধ্যায়, তিনি খাবার শেষ করার পরে, অবশিষ্ট খাবারগুলি, যদি থাকে, ধনুকে আটকে রাখতেন। তিনি বাটির উপরে হুক লাগিয়ে দিতেন, যা এক তার দিয়ে সিলিং পর্যন্ত যুক্ত থাকত.
সেখানে একই মন্দিরে এক মোটা ইঁদুর বাস করত, সে মোটা ছিল যে বিড়ালও তাকে ভয় পেত না। সে রাত্রে গর্ত থেকে বের হয়ে ছাদে উঠে ঝুলে থাকা বাটিতে লাফ দিয়ে যে খাবার পাওয়া যেত তা খেত। সকালে পন্ডিত যখন বাটি খুলত, তখন সে তা খালি পায়।
প্রতিদিন এ-ই চলতে থাকে পন্ডিত খুবই মন খারাপ করে বসে থাকে। সে জানত না কিভাবে ইঁদুরকে মন্দিরের থেকে তাড়িয়ে দিতে হয়।
একবার অন্য গ্রামের একজন সন্ন্যাসী পন্ডিতকে নিয়ে থাকতে আসলো। পণ্ডিতের অতিথি কে কিছু খেতে দেবার ছিল না। সে বিব্রত হয়ে পন্ডিতকে তার সমস্যার কথা বলল।
চিন্তা করো না”, বলল পন্ডিত। "আমাদের এমন গর্ত খুঁজতে হবে যেখানে ইঁদুর বাস করে এবং সেটাকে ধ্বংস করতে হবে। ইঁদুর গর্তে অনেক খাবার জমিয়ে রেখেছে।
এই জমানো খাবার গন্ধ শুঁকে ইঁদুর উঁচু লাফ মেরে খাবারের থালায় পৌঁছতে চেষ্টা করে।
তাই পণ্ডিত আর তপস্বী মিলে ইঁদুর গর্তটি খুজতে লাগলেন। তারা খুঁড়ে খুঁড়ে সেখানে ইঁদুরদের জমানো খাবার নষ্ট করে।
ইঁদুর তার খাদ্য মজুদ নষ্ট দেখে হতাশ হয়ে গেল। সে উঁচু লাফে উঠতে গিয়ে তার জীবনী শক্তি হারিয়ে ফেলেছিল। এখন তাকে অভুক্ত থাকতে হলো। সে অনাহারে দুর্বল হয়ে মন্দির থেকে খাদ্যের সন্ধানে বের হয়ে গেল.
সে খাবারের সন্ধানে ঘুরার সময় ক্ষুধার্ত বিড়াল তাকে দেখে ফেলল। বিড়াল তার উপর ঝাপিয়ে পরে মেরে ফেলল।
|
<urn:uuid:b9a9db16-4553-4e83-a32a-47341597e88f>
|
Introduction to Succinate
Before we dive into the world of dietary supplements, it's important to familiarize ourselves with succinate. Succinate, also known as succinic acid, is a naturally occurring compound found in every living organism. It's a pivotal part of the citric acid cycle, a metabolic pathway that provides energy to our cells. Recently, succinate has been making waves in the dietary supplement industry for its potential health benefits.
Understanding the Role of Succinate in the Human Body
Succinate plays a key role in our body's metabolic processes. It's an intermediary in the citric acid cycle, which means our cells use it to produce energy. Without succinate, our cells wouldn't be able to function properly. But beyond energy production, recent research suggests succinate may have other health benefits, which is why it's gaining attention in the dietary supplement industry.
The Rise of Succinate in Dietary Supplements
Succinate has been used in traditional medicine for centuries. However, it's only recently that it's started to gain mainstream attention. Today, you can find succinate in a variety of dietary supplements, from general health and wellness products to targeted solutions for specific health concerns. Its rise in popularity is largely due to its potential health benefits and its natural origins.
The Potential Health Benefits of Succinate
Research on succinate is still in its early stages, but the results so far are promising. Some studies suggest that succinate can support heart health, boost the immune system, and even support weight loss. It's also been linked to improved energy levels and reduced fatigue, which makes it a popular supplement among athletes and fitness enthusiasts.
Using Succinate for Energy and Endurance
One of the key benefits of succinate is its ability to boost energy levels. This is because it plays a crucial role in the citric acid cycle, which is how our cells produce energy. By taking a succinate supplement, you may be able to increase your energy levels and improve your endurance, making it a great supplement for anyone who leads an active lifestyle.
Succinate and Heart Health
Some research suggests that succinate can support heart health. This is because it plays a part in regulating blood pressure and heart rate. By taking a succinate supplement, you may be able to support your heart health and reduce your risk of heart disease. However, more research is needed to fully understand the relationship between succinate and heart health.
The Role of Succinate in Weight Management
There's some evidence to suggest that succinate can support weight loss. This is because it may help regulate your metabolism, which can help you burn calories more efficiently. However, it's important to note that succinate is not a magic weight loss pill. It should be used in conjunction with a healthy diet and regular exercise for the best results.
How to Incorporate Succinate into Your Diet
There are many ways to incorporate succinate into your diet. One of the most common ways is through dietary supplements. These can come in the form of pills, capsules, or powders, and can be taken on their own or added to food and drinks. However, it's always important to consult with a healthcare professional before starting any new dietary supplement.
The Future of Succinate in Dietary Supplements
The future of succinate in dietary supplements looks bright. As more research is conducted, we're likely to learn more about the potential health benefits of this amazing compound. Whether you're an athlete looking to boost your endurance, someone trying to support their heart health, or just looking for a natural way to boost your energy levels, succinate could be the supplement for you.
|
সুক্নিপির পরিচিতি
খাদ্য প্রস্তুতকারী পরিপূরক এর দুনিয়ায় আসার আগে আমাদের সুক্নিপির সাথে পরিচিত হওয়া গুরুত্বপূর্ণ। সুক্নিপি বা সুক্নোসিন এচিস হচ্ছে প্রাকৃতিকভাবে পাওয়া যাওয়া একটি যৌগ, যা প্রতিটা লিভারে পাওয়া যায়। এটা সাইট্রিক এসিড চক্রের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, একটি বিপাকীয় পথ যা আমাদের কোষকে শক্তি প্রদান করে। সম্প্রতি, সাক্সিনেট সম্ভাব্য স্বাস্থ্য বেনিফিট জন্য খাদ্যতালিকাগত সম্পূরক শিল্প জুড়ে তরঙ্গ তৈরি করছে।
মানবদেহে সাক্সিনেট এর ভূমিকা বোঝা
আমাদের শরীরের মেটাবলিক প্রক্রিয়াগুলিতে সাক্সিনেট মূল ভূমিকা পালন করে। এটা সাইট্রিক এসিড চক্রের একটি মধ্যস্থতা, যার অর্থ আমাদের কোষ এটি ব্যবহার করে শক্তি উত্পাদন করে। সাক্সিনেট ছাড়া আমাদের কোষ ঠিকভাবে কাজ করতে পারত না। কিন্তু শক্তি উৎপাদনের বাইরে, সাম্প্রতিক গবেষণা টেসটোসিফেরিন এর মত অন্যান্য স্বাস্থ্য উপকারিতা থাকতে পারে বলে ধারণা করছে, যে কারণে এটি খাদ্য সম্পূরক শিল্পে মনোযোগ আকর্ষণ করছে।
খাদ্যতালিকায় সুক্সেটেরিনের উত্থান
শতাব্দী ধরে ঐতিহ্যগত ওষুধে সুক্সেট ব্যবহার করা হয়ে আসছে। তবে, সম্প্রতি এটি মূলধারার মনোযোগ পেতে শুরু করেছে। আজ আপনি সাধারণ স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা পণ্য থেকে শুরু করে নির্দিষ্ট স্বাস্থ্যগত উদ্বেগের জন্য নির্দিষ্ট সমাধান পর্যন্ত বিভিন্ন খাদ্যতালিকাগত পরিপূরক খুঁজে পেতে পারেন। এর জনপ্রিয়তা এর সম্ভাব্য স্বাস্থ্য উপকারিতা এবং প্রাকৃতিক উৎসের কারণে ব্যাপকভাবে হয়।
সুক্সিনেটের সম্ভাব্য স্বাস্থ্য উপকারিতা
সুক্সিনেটের উপর গবেষণা এখনও প্রাথমিক পর্যায়ে রয়েছে, কিন্তু এখন পর্যন্ত ফলাফল আশাব্যঞ্জক। কিছু গবেষণায় সুপারিশ করা হয় যে, সাক্সিনেট হৃৎপিণ্ডের স্বাস্থ্যের জন্য, রোগ প্রতিরোধ ব্যবস্থার উন্নতির জন্য, এমনকি ওজন হ্রাসের জন্য সমর্থন করতে পারে। এটির সাথে উন্নত শক্তির স্তর এবং ক্লান্তি হ্রাস সম্পর্কিতও হয়েছে যা ক্রীড়াবিদ এবং ফিটনেস উত্সাহীদের মধ্যে জনপ্রিয় পরিপূরক।
টেকসই শক্তি এবং সহনশীলতার জন্য সাক্সিনেট ব্যবহার করা
সুক্সিনেট এর মূল সুবিধার মধ্যে একটি হল এটি শক্তির স্তরকে উত্সাহিত করতে পারে। এর কারণ এটি সাইট্রিক অ্যাসিড চক্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যা কিভাবে আমাদের কোষ শক্তি উৎপাদন করে। একটি সুবিন্যস্ত সম্পূরক গ্রহণের মাধ্যমে আপনি আপনার শক্তির স্তর বাড়াতে এবং সহনশীলতা উন্নত করতে সক্ষম হতে পারেন, যা একজন সক্রিয় জীবনধারীদের জন্য এটি একটি দারুণ সম্পূরক।
সুবিন্যস্ত ও হৃদপিণ্ডের স্বাস্থ্য
কিছু গবেষণা দেখায় যে সুবিন্যস্ত সম্পূরক হৃদরোগকে সমর্থন করতে পারে। কারণ এটি রক্তচাপ এবং হৃদস্পন্দনের নিয়ন্ত্রণে ভূমিকা রাখে। সাক্সিনেট পরিপূরক গ্রহণ করলে আপনি আপনার হৃৎপিণ্ডের স্বাস্থ্যকে সমর্থন করতে পারেন এবং আপনার হৃদরোগের ঝুঁকি কমাতে পারেন। তবে সাক্সিনেট এবং হার্টের স্বাস্থ্যের মধ্যে সম্পর্ক পুরোপুরি বোঝার জন্য আরো গবেষণা প্রয়োজন।
ওজন নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে সাক্সিনেটের ভূমিকা
কিছু প্রমাণ আছে যে সাক্সিনেট ওজন কমাতে সাহায্য করতে পারে। কারণ এটি আপনার বিপাক নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করতে পারে যা আপনাকে আরও দক্ষতার সাথে ক্যালোরি পোড়াতে সাহায্য করতে পারে। তবে, এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে সাক্সিনেট কোনও যাদু ওজন কমানোর বড়ি নয়। এটি স্বাস্থ্যকর খাদ্যের পাশাপাশি ভাল ফলাফলের জন্য নিয়মিত ব্যায়ামের সাথে ব্যবহার করা উচিত।
কীভাবে সাক্সিনেটকে আপনার ডায়েটে অন্তর্ভুক্ত করবেন
সাক্সিনেটের সাথে আপনার ডায়েটে অন্তর্ভুক্ত করার অনেক উপায় রয়েছে। সর্বাধিক সাধারণ উপায় হল খাদ্যতালিকাগত সম্পূরকগুলির মাধ্যমে। এগুলি পিল, ক্যাপসুল বা পাউডার আকারে আসতে পারে এবং তাদের নিজস্ব আকারে বা খাবার এবং পানীয়গুলিতে যোগ করা যেতে পারে। তবে, নতুন কোন ডায়েট সম্পূরক শুরু করার আগে সর্বদা একজন স্বাস্থ্যসেবক পেশাদারের সাথে পরামর্শ করা গুরুত্বপূর্ণ।
ডিশোভেট থেকে ভবিষ্যতের খাদ্যতালিকাতে
ডায়েটারি পরিপূরক-এ সুক্সিনেট এর ভবিষ্যৎ
ডায়েটারি পরিপূরক-এ সুক্সিনেটের ভবিষ্যত উজ্জ্বল দেখায়। যত বেশি গবেষণা করা হবে, তত বেশি আমরা এই বিস্ময়কর যৌগের সম্ভাব্য স্বাস্থ্য উপকার সম্পর্কে আরও জানতে পারব। আপনি যদি একজন ক্রীড়াবিদ হন, আপনি আপনার সহনশীলতা বাড়াতে চান, কেউ আপনার হৃদয়কে সমর্থন করার চেষ্টা করছেন, অথবা কেবল আপনার শক্তি স্তরের উন্নতির জন্য একটি প্রাকৃতিক উপায় খুঁজছেন, তাহলে ডুবলুকে আপনার জন্য একটি সম্পূরক হতে পারে।
|
<urn:uuid:685e5ae6-eff4-48b5-b67c-d76a5ffc2aed>
|
Speed Phonics is a three-level series for young learners who are learning English as a Foreign Language (EFL). Designed by EFL specialists, Speed Phonics uses a quick and concise approach to introduce the basic phonics skills. Speed Phonics will help students develop the necessary tools for reading and writing.
Published by e-future
See a preview of a unit: Click this link
Buy the materials by clicking on the items below
|
স্পীড ফোনিক্স হল ইংরেজি বিদেশী ভাষা (ইএফএল) হিসাবে শিখছে এমন তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য তিন স্তরের সিরিজ। ইএফএল বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পরিকল্পিত, গতি ফোনিক্স মৌলিক ফোনিক্স দক্ষতা প্রবর্তন করার জন্য একটি দ্রুত এবং সংক্ষিপ্ত পদ্ধতি ব্যবহার করে। স্পিড ফোনিক্স শিক্ষার্থীদের পড়া এবং লেখার জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলি বিকাশ করতে সহায়তা করবে।
ই-ফুনটপ দ্বারা প্রকাশিত
একটি ইউনিটের প্রাকদর্শন দেখুনঃ নীচের আইটেমগুলিতে ক্লিক করুন
পণ্যের সামগ্রীটি ক্লিক করুন আইটেমগুলিতে নিম্নেদে
+8801712432190
+8801712432191
+88017124322211
telephone number
|
<urn:uuid:ee99e50e-0736-429d-9abb-6321f630c96e>
|
Panama Canal Zone: Panama Canal Information Office, 1964. Presumed First Edition, First printing. Hardcover. vi, 122 pages. Illustrations., Ink notation on fep. DJ has some wear and soiling. The publication date of this book is August 15, 1964. On this date the SS "Christobal" set sale at Cristobal, Canal Zone, on a very special journey. Its reenactment of the first transit of the Canal, 50 years after the SS "Ancon" formally opened the waterway, has significance for trading nations of the world, large and small. This historic event marked a moment when thousand of people glanced back to remember the courage of those who built the Panama Canal. With this journey from the Atlantic to the Pacific ocean, the Panama Canal began its second half century at the crossroads of world commerce. This volume differs from other books on the subject in two major aspects. First, it has adopted a dramatic approach, using photograph to carry much of the story line. Thousands of photographs in the Panama Canal Company archives were carefully screened. The second way in which this 50th Anniversary volume is unique is in its broad view of the subject. The narrative begins with the first ideas on construction of a canal and developed the efforts of the French to build it. the story of the American success follows. But the story of this project would be incomplete without the inclusion of the Canal operation today, its leaders and workers and its major facilities. Therefore, its operations and the vitality of that operation are important parts of the book. The Panama Canal is an artificial 51 mile waterway in Panama that connects the Atlantic Ocean with the Pacific Ocean, cutting across the Isthmus of Panama, and is a conduit for maritime trade. Canal locks at each end lift ships up to Gatun Lake, an artificial freshwater lake 85 feet above sea level, created by damming up the Chagres River and Lake Alajuela to reduce the amount of excavation work required for the canal, and then lower the ships at the other end. In 1850, the United States began construction of the Panama Railroad (now called the Panama Railway) to cross the isthmus; it opened in 1855. This overland link became a vital piece of Western Hemisphere infrastructure, greatly facilitating trade. The later canal route was constructed parallel to it, as it had helped clear dense forests. An all-water route between the oceans was still the goal. Theodore Roosevelt actively supported the separation of Panama from Colombia. Shortly after recognizing Panama, he signed a treaty with the new Panamanian government under terms similar to the Hay–Herrán Treaty. On November 2, 1903, US warships blocked sea lanes against possible Colombian troop movements en route to put down the Panama rebellion. Panama declared independence on November 3, 1903. The United States quickly recognized the new nation. After the revolution in 1903, the Republic of Panama became a US protectorate until 1939. In 1904, the United States purchased the French equipment and excavations, including the Panama Railroad, for US$40 million, of which $30 million related to excavations completed, primarily in the Culebra Cut, valued at about $1.00 per cubic yard. The United States also paid the new country of Panama $10 million and a $250,000 payment each following year. In 1921, Colombia and the United States entered into the Thomson–Urrutia Treaty, in which the United States agreed to pay Colombia $25 million: $5 million upon ratification, and four $5 million annual payments, and grant Colombia special privileges in the Canal Zone. In return, Colombia recognized Panama as an independent nation. In 1907, Stevens resigned as chief engineer. His replacement, appointed by President Theodore Roosevelt, was US Army Major George Washington Goethals of the US Army Corps of Engineers. Soon to be promoted to lieutenant colonel and later to general, he was a strong, West Point-trained leader and civil engineer with experience in canals. Goethals directed the work in Panama to a successful conclusion in 1914, two years ahead of the target date of June 10, 1916. Condition: Very good / Good.
Keywords: Panama Canal, Fiftieth Anniversary, Commemoration, Canal Zone Government, Panama Canal Company, Pictorial Works, Gatun, Miraflores, Pedro Miguel Locks, Culebra Cut, Charges River, Gamboa, Balboa, Thatcher Ferry Bridge, Isthmus, Engineering Project
|
পানামা খাল অঞ্চলঃ পানামা খাল তথ্য অফিস, ১৯৬৪। প্রাথমিক সংস্করণ, প্রথম মুদ্রণ। হার্ডকভার। ভি, ১২2 পৃষ্ঠা। ইলাস্ট্রেশন।, ইফেপ এ কিছু লেখা ও ধুলা। এই বইটির প্রকাশনার তারিখ ১৫ আগস্ট ১৯৬৪। এই দিনটিতে এসএস "ক্রিস্টোবাল" খুব বিশেষ যাত্রার একটি ক্রিস্টোবাল-এর বিক্রয় করে দেয়, ক্যানাল জোন, এটি খুব বিশেষ যাত্রার একটি ক্রিস্টোবাল, এসএস "এ্যাঞ্জন" এর ৫০ বছর পর আনুষ্ঠানিক ভাবে জলপথ খুলে দেয়ার ৫০ বছর পর, এর পুনর্মঞ্চায়ন বিশ্বের ছোট-বড় বাণিজ্য দেশ গুলির কাছে গুরুত্ব বহন করে। ঐতিহাসিক এই ঘটনা এমন এক সময় ঘটল যখন পানামা খাল যারা তৈরি করেছিলেন তাদের সাহসিকতার কথা স্মরণ করার জন্য হাজার হাজার লোক পেছন ফিরে তাকাবে। আটলান্টিক থেকে প্রশান্ত মহাসাগর পর্যন্ত এই যাত্রার মাধ্যমে পানামা খাল বিশ্ব বাণিজ্যের শেষ অর্ধশত পূর্ণ করল। এই বইটি এই বিষয়ের অন্যান্য বই থেকে দুটি প্রধান দিক থেকে আলাদা। প্রথমত, এটি নাটকীয়তা নিয়েছে, গল্পের বেশিরভাগ অংশ ফটোগ্রাফি ব্যবহার করে। পানামা খালের কোম্পানির আর্কাইভের হাজার হাজার ফটোগ্রাফ সাবধানে স্ক্রীনিং করা হয়েছিল। এই ৫০ তম বার্ষিকী বইটি অনন্য হওয়ার দ্বিতীয় উপায় হল এর বিষয়-বস্তুতে বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গি। প্রথম ধারণাটি খাল নির্মাণের বিষয়ে শুরু হয় এবং এটি নির্মাণের জন্য ফরাসি প্রচেষ্টা বিকাশ করে। আমেরিকান সাফল্যের গল্পটি অনুসরণ করে। কিন্তু আজকের দিনে খাল অপারেশনকে সঙ্গে না নিলে এই প্রকল্পের গল্প পরিপূর্ণ হতো না, এর নেতা এবং কর্মী এবং এর প্রধান স্থাপনাগুলো না থাকলে এর কর্মকাণ্ড এবং সেই কর্মকাণ্ডের প্রাণশক্তি বইয়ের গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয়ে উঠতে পারত না। পানামা খাল একটি কৃত্রিম ৫১ মাইল দীর্ঘ জলপথ যা পানামার আটলান্টিক সাগর এবং প্রশান্ত মহাসাগরের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করেছে যা পানামা খাল নামে পরিচিত এবং এটি একটি সামুদ্রিক বাণিজ্য পথ। একটি কৃত্রিম মিঠা জলের হ্রদ গ্যাটু হ্রদ যা সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে ৮৫ ফুট উঁচু, চালনায় বাঁধ দিয়ে চাগ্রেস নদী এবং আলা জুয়া হ্রদের সৃষ্টি হয়েছে যা খালটির জন্য খননের পরিমাণ কমিয়ে দেয় এবং তারপর অপর প্রান্তে জাহাজকে নিচে নামান। ১৮৫০ সালে যুক্তরাষ্ট্র পানামা রেলপথ (বর্তমানে পানামা রেলপথ) নির্মাণের জন্য ইত্যাদি দ্বীপ অতিক্রম করে। এটি ১৮৫৫ সালে খোলা হয়। এই ওভারল্যান্ড সংযোগ পশ্চিম গোলার্ধের একটি গুরুত্বপূর্ণ অবকাঠামো হয়ে ওঠে, যা বাণিজ্যের জন্য ব্যাপকভাবে সহায়ক ছিল। পরবর্তীতে খালপথপথ এর সমান্তরালে নির্মিত হয়েছিল, কারণ এটি ঘন বন পরিষ্কার করতে সাহায্য করেছিল। মহাসাগরের মধ্যে একটি সমস্ত-জলপথপথ তখনও লক্ষ্য ছিল। থিওডোর রুজভেল্ট পানামা এবং কলাম্বিয়া পৃথক করার জন্য সক্রিয়ভাবে সমর্থন করেছিলেন। পানামার স্বীকৃতি পাওয়ার অল্পসময় পরে, তিনি নতুন পানামানিয়ান সরকারের সাথে হে-হার্নান চুক্তির মতো শর্তাবলীর অধীনে একটি চুক্তিতে স্বাক্ষর করেন। ২ নভেম্বর, ১৯০৩ তারিখে, ইউএস যুদ্ধজাহাজগুলি পানামা বিদ্রোহ দমন করার জন্য পথে সম্ভাব্য কলামের বিরুদ্ধে সমুদ্র পথ অবরোধ করে। পানামা ৩ নভেম্বর, ১৯০৩ তারিখে স্বাধীনতা ঘোষণা করে। যুক্তরাষ্ট্র দ্রুত নতুন দেশকে স্বীকৃতি দিয়েছিল। ১৯০৩ সালের বিপ্লবের পর ১৯৩৯ সাল পর্যন্ত পানামা প্রজাতন্ত্র মার্কিন আশ্রিত রাজ্য ছিল। ১৯০৪ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র পানামা রেলরোড সহ ফ্রান্সের সরঞ্জাম এবং খনন $৪০ মিলিয়নে ক্রয় করে, যার মধ্যে $৩০ মিলিয়ন সম্পর্কিত খনন সম্পূর্ণ হয়ে, মূলত কুলেব্রা কাট, $১ ডলারের প্রতি গজ মূল্যের মূল্য। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এছাড়াও পানামার নতুন দেশটিকে ১ কোটি ডলার এবং প্রতি বছর ২৫০,০০০ ডলার করে দেয়। ১৯২১ সালে কলম্বিয়া এবং ইউনাইটেড স্টেটস টরোমুউরতাই চুক্তি সই করে, যাতে যুক্তরাষ্ট্র $২৫ মিলিয়ন দিতে সম্মত হয়: অনুমোদন হলে $৫ মিলিয়ন, এবং চার $৫ মিলিয়ন বার্ষিক পরিশোধ, এবং খাল অঞ্চলে কলম্বিয়াকে বিশেষ সুবিধা দিতে রাজি হয়। বিনিময়ে কলম্বিয়া পানামাকে একটি স্বাধীন দেশ হিসেবে স্বীকৃতি দেয়. ১৯০৭ সালে স্টিভেনস প্রধান প্রকৌশলী হিসেবে পদত্যাগ করেন. তার পরিবর্ত হিসেবে রাষ্ট্রপতি থিউডর রুজভেল্ট নিযুক্ত হন, ইউএস আর্মি মেজর জর্জ ওয়াশিংটন গয়েন্থালস ছিল ইউএস আর্মি কর্পস অফ ইঞ্জিনিয়ার্স এর । শীঘ্রই লেফটেন্যান্ট কর্নেল এবং পরে জেনারেল পদে উন্নীত হন, তিনি খালের অভিজ্ঞতা সহ একজন শক্তিশালী, ওয়েস্ট পয়েন্ট প্রশিক্ষিত নেতা এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ার ছিলেন। গোথালস জুলাইয়ের ১০ জুনের টার্গেট ডেটের দুই বছর আগে পানামা প্রকল্পের কাজ সম্পন্ন করার জন্য 1914 সালে পরিচালিত হয়। শর্ত: খুব ভাল / ভাল।
কীওয়ার্ড: পানামা খাল, পঞ্চাশের বর্ষপূর্তি, উদযাপন, খাল অঞ্চল সরকার, পানামা খাল কোম্পানি, পিকটোরিয়াল ওয়ার্কস, গাটুন, মিরাফ্লোরেস, পেদ্রো মিগুয়েল লকস, কুলেব্রা কাটার, চার্জস রিভার, গাম্বোয়া, বালবোয়া, থ্যাচার ফেরি সেতু, ইসথামাস, প্রকৌশল প্রকল্প
|
<urn:uuid:81d22d38-ee54-4be7-ae9c-e99db2a30e79>
|
Often, rigidity is a primary concern. Shafts that are too ductile can deflect and misalign, subjecting gears and bearings to excess slop and wear. Where stiffness, not strength, is a priority, less expensive materials like lowgrade steels are often sufficient.
When strength is the issue, the geometry and material must be figured for duty beyond mere static loading and torque transmission with the occasional torque spike. Axles and shafts can bend under transverse loads and when operating between misaligned machinery. This sets up classic conditions for fatigue, as the spinning axial "strands" undergo alternating flexural compression and tension with each revolution. And torsional fatigue is also a concern, particularly in drive shafts that undergo frequent start-stop and reversal.
Speed adds further complications. A rotating part must be built so it doesn't operate near its critical speed. Due to imperfect fabrication, the center of mass of any axle or shaft is offset (if only slightly) from the axis of rotation. As speed increases, centrifugal force exaggerates the eccentricity, pulling outward on the shaft. At critical speed, the shaft resonates, vibrating over or even whirling around the rotation axis, and the displacement amplitude can rapidly become destructive. The critical speed is very close to the lateral natural frequency, although dynamic factors can set them apart a bit.
Torsional resonance is also to be avoided. Torque fluctuations and disturbances in a drive shaft can occur at the torsional natural frequencies.Questions & answers
Q. What's the difference between a shaft and an axle?
A. There are several schools of thought on this. One states that "true" axles are merely static rods that support rotating members, and only shafts transmit power and motion. Another defines an axle as any wheel support, whether or not it transmits power and motion, while a shaft accepts and drives gears, pulleys, sprockets, and other rotary power elements.
Q. What support do bearings offer an axle or shaft?
A. Bearing end conditions are a complex and crucial factor in shaft behavior. Bearings that allow the shaft to pivot under a transverse load make for easier shaft bending and a lower lateral natural frequency. From another standpoint, soft or loose end supports allow radial movement of the shaft centerline, so the shaft can resonate yet remain straight. Prohibiting this radial end movement forces the shaft to flex under resonance, and raises the critical speed.
Q. Can a shaft be pushed safely beyond the first critical speed?
A. Yes. In some machinery, shafts are designed to accelerate quickly past one or more resonance frequencies to reach operating speed. Significant bearing damping is helpful when moving through these critical speeds. Above the first critical speed, rigid shafts sometimes become flexible.
|
প্রায়শই, কঠোরতা একটি প্রধান সমস্যা। যে রডগুলি খুব নমনীয় সেগুলি বিপথগামী এবং সাজসজ্জাকে প্রতিরোধ করতে পারে, গিয়ার এবং বিয়ারিংগুলি অতিরিক্ত ঢালু এবং ক্ষয় সহ্য করতে পারে। যেখানে স্ট্রেন, শক্তি নয়, সেখানে যেখানে কম ব্যয়বহুল উপকরণ যেমন নিম্ন গ্রেড স্টিলগুলি প্রায়ই যথেষ্ট।
শক্তি সমস্যা যখন জ্যামিতি এবং উপকরণগুলি স্ট্যাটিক লোডিং এবং টর্ক ট্রান্সফারের বাইরে কর্তব্যের জন্য অঙ্কনের জন্য আঁকতে হবে। অক্ষীয় বোঝা এবং শক দিয়ে বাঁকাতে পারে, যখন মেশিনারি অসমান এবং দ্বৈত যন্ত্রপাতির মধ্যে পরিচালনা করা হয়। এটি ক্ল্যাসিক অবস্থার ক্লান্তি স্থাপন করে, কারণ স্পিনিং অক্ষীয় "স্ট্রেইন" প্রতি ঘূর্ণনের সাথে পরিবর্তনশীল ফ্লেক্সাল প্রচার এবং টানের মধ্যে একবার ঘুরিয়ে দেওয়া হয়। এবং টর্সোনাল ক্লান্তি এছাড়াও উদ্বেগ, বিশেষত ড্রাইভ শাফটগুলিতে যা প্রায়শই স্টার্ট-র স্বায়ত্তশাসন এবং বিপরীত হয়।
গতি আরও জটিলতা যোগ করে। একটি ঘূর্ণন অংশ নির্মাণ করতে হবে যাতে এটি তার গুরুতর গতির কাছাকাছি কাজ করতে না পারে। যত্রতত্র তৈরি হওয়ার ফলে কোনো অক্ষ বা শ্যাফটের ভরকেন্দ্রের অক্ষ থেকে ঘূর্ণনের অক্ষের অফসেট (যদি কেবলমাত্র হয়) হয়। বেগ বৃদ্ধি পাওয়ার সাথে সাথে কেন্দ্রবিমুখী বল উৎকেন্দ্রিকতা বাড়িয়ে দেয় এবং শ্যাফটের বাইরে ঠেলে দেয়। গুরুত্বপূর্ণ গতিতে, শ্যাফ্ট অনুরণন, ঘূর্ণন অক্ষের উপরে বা এমনকি ঘূর্ণনরত থাকাকালীন চারপাশে কম্পনের কম্পন তৈরি করে এবং স্খলনের বিস্তার প্রশস্তিটি দ্রুত ধ্বংসাত্মক হতে পারে। গুরুত্বপূর্ণ গতিতে পার্শ্ব প্রাকৃতিক কম্পাঙ্কের খুব কাছে, যদিও গতিশীল ফ্যাক্টরগুলি তাদের একটু আলাদা করে।
চক্রীয় অনুরণন করাও এড়ানো যায়। টর্ক পরিবর্তন এবং ড্রাইভশাফটে গোলমাল কম্পনগুলো টর্সোনাল প্রাকৃতিক ফ্রিকোয়েন্সিগুলিতে ঘটতে পারে।প্রশ্নোত্তর
Q. What's the difference between a shaft and an axle?
A. This topic has many different thoughts. এক বলেন, "সত্যিকারের" অক্ষদণ্ড হল শুধু স্থির দন্ড যা ঘূর্ণায়মান সদস্যদের সমর্থন করে, এবং কেবলমাত্র শাফটগুলো শক্তি এবং গতি প্রদান করে। একটি অক্ষকে অয়েন এক্সেলের যে কোনও চাকা সমর্থন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে, এটি শক্তি এবং গতি প্রেরণ ও গতি করুক না কেন, শ্যাফ্ট গ্রহণ করে এবং গিয়ার্স, পুলিস, স্পার্কেটস এবং অন্যান্য ঘূর্ণন শক্তি উপাদানকে চালায়।
Q. অক্ষ বা শ্যাফ্ট সমর্থন করার জন্য বিয়ারিংয়ের কী সমর্থন রয়েছে?
A. বেয়ারিং আচরণের জটিল এবং গুরুত্বপূর্ণ কারণ ভারবহন অবস্থা। ভারবহন যা শ্যাফ্টটিকে একটি আড়াআড়ি লোডের অধীনে ঘুরিয়ে দেয়, এটিকে সহজতর শ্যাফ্ট বাঁকানোর জন্য এবং একটি নিম্ন পার্শ্ববর্তী প্রাকৃতিক ফ্রিকোয়েন্সি করে তোলে। আরেকটি দৃষ্টিকোণ থেকে, নরম বা আলগা শেষ সমর্থন শ্যাফ্ট কেন্দ্র রেখা অনুমতি দেয়, তাই শ্যাফ্টটি সোজা হতে পারে। এই ঘর্ষণহীন শ্যাফ্ট আন্দোলনকে অনুরণনের অধীনে শ্যাফ্টটিকে নমনীয় হতে বাধ্য করে, এবং গুরুত্বপূর্ণ গতিকে বাড়িয়ে তোলে।
Q। একটি করাতিকে প্রথম ক্রিটিক্যাল গতির চেয়ে নিরাপদভাবে ধাক্কা দেওয়া যায় কি?
A. হ্যাঁ। কিছু যন্ত্রপাতির ক্ষেত্রে, করাতিগুলোকে এক বা একাধিক রেজোন্যান্সের ফ্রিকোয়েন্সি থেকে দ্রুত এগিয়ে গিয়ে অপারেটিং গতিতে আসা পর্যন্ত ত্বরান্বিত করার নকশা করা হয়। এই ক্রিটিক্যাল গতির ভেতর দিয়ে যাওয়ার সময় উল্লেখযোগ্য বিয়ারডেন ডাম্পিং সহায়ক হয়। প্রথম ক্রিটিক্যাল গতির উপরে, কখনও কখনও কঠোর হাতাগুলো নমনীয় হয়।
|
<urn:uuid:20fb5729-cb65-4926-a1d4-08822d3b0b28>
|
Main Article Content
Technological and industrial development is a widespread phenomenon that effect on the life of all creatures in our planet. Previous studies have done on development concentrated especially on the benefit of it. It addressed the advantages of technology on teaching, learning and lifestyle.Also it explore policy changes that have affected technology's role and how these changes have influenced the life of people . Man is considered the superior creature on earth so he believed that he has the right to exploit other resources. However no previous studies take this issue in consideration. Thus the present study aims to explore the earth exploitation in times of climate change. Moreover it aims for increasing human conscious towards mother earth. It examines the causes why American play right Paula Cizmar wrote her play Chisera. Arne Naess's Ecosophy T; unity and diversity of life concept is used to explain the human responsibility towards nature. The present study concludes that nature can be exploited and destroyed by man. In addition the present study contributes anew solutions for environmental crisis. More importantly it concludes that technology and industrial expansion have bad effect on nature but by increasing people knowledge and consciousness we can overcome these crisis .
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Barry, Peter. Beginning Theory: An introduction to literary and cultural theory. 2 nd ed. Manchester: Manchester UP, 1995. Print.
Bressler, Charles E. Literary Criticism: An Introduction to Theory and Practice.5 th ed. Boston: Longman, 2011. Print
Buell, Lawrence. The future of Environmental Criticism ;Environmental Crisis and Literary Imagination , London .2005. Print.
Carter, Nael .The politics of the environment ;ideas,activisim,policy .New york;Cambridge University.2007.print.
Cizmar, Paula. The Chisera. Cambridge: Cambridge .2016.
Coupe, Laurence. The Green Studies Reader: From Romanticism to Ecocriticism. Routledge, 2000. Print.
Faber, Daniel. Capitalizing on Environmental Injustice: The Polluter-Industrial Complex in the Age of Globalization. Lanham: Rowman and Littlefield(2008).
Garrard, Greg. Ecocriticism;the new critical idiom . London: Routledge, 2004. Print.
Glotfelty, Cheryll. Introduction: Literary Studies in an Age of Environmental Crisis. The Ecocriticism Reader: Landmarks in Literary Ecology. Eds. Cheryll Glotfelty and Harold Fromm. Athens: University of Georgia Press, 1996. Print.
Marx, Leo. The Machine and the Garden: Technology and the Pastoral Ideal in American Culture. USA: Oxford University Press, 2000. Print.
Naess,Arnee. Ecology, Community and Lifestyle: Outline of an Ecosophy. Cambridge: Cambridge University Press.1989.print
|
প্রধান প্রবন্ধ বিষয়
প্রযুক্তি এবং শিল্প উন্নয়ন একটি ব্যাপক বিষয় যা আমাদের গ্রহের সব প্রাণীর জীবনে প্রভাব ফেলে। পূর্বের গবেষণায় এটি উন্নয়নের সুবিধা বিশেষ করে ফোকাস করা হয়েছে। এটি শিক্ষার, শেখার এবং জীবনধারার উপর প্রযুক্তির সুবিধার কথা বলেছিল এছাড়াও নীতি পরিবর্তন নিয়ে আলোচনা করেছিল যা প্রযুক্তির ভূমিকা পরিবর্তন করেছে এবং কিভাবে এই পরিবর্তন মানুষের জীবনকে প্রভাবিত করেছে। পৃথিবীতে মানুষ সবচেয়ে উন্নত প্রাণী বলে তাকে কাজে লাগিয়ে মানুষ অন্যান্য সম্পদ শোষণের অধিকার রাখে বলে বিশ্বাস করত কিন্তু এই বিষয়টিকে কোন পূর্ববর্তী গবেষণায়ই গ্রাহ্য করা হয় নি। তাই বর্তমান গবেষণায় জলবায়ু পরিবর্তনের সময় পৃথিবীতে মানুষ কীভাবে শোষণ করছে তা অনুসন্ধান করা হয়েছে। অধিকন্তু, এটা মা ভূমিতে মানব সচেতনতা বৃদ্ধির উদ্দেশ্যে করা হয়।এটা পরীক্ষা করে কেন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রতে খেলার অধিকার নিয়ে পলা সিজ্মার লিখেছে।আর্নি নিস এর ইকোসোফিয়া টি; জীবন ও পরিবেশের একতা ও বৈচিত্র্য ধারণাটি প্রকৃতির প্রতি মানবিক দায়িত্বকে ব্যাখ্যা করতে ব্যবহৃত হয়। বর্তমানের গবেষণা উপসংহার টানছে যে প্রকৃতি মানব দ্বারা ব্যবহার এবং ধ্বংস করা যেতে পারে. এছাড়াও বর্তমান গবেষণা পরিবেশগত সংকটের জন্য নতুন সমাধান অবদান রাখে। আরো গুরুত্বপূর্ণ এটি উপসংহারে পৌঁছেছে যে প্রযুক্তি এবং শিল্প সম্প্রসারণ প্রকৃতির উপর খারাপ প্রভাব ফেলে কিন্তু মানুষের জ্ঞান এবং সচেতনতা বাড়িয়ে আমরা এই সংকট কাটিয়ে উঠতে পারি ।
ক্রিয়েটিভ কমন্স এট্রিবিউশন-ননকর্মাশিয়াল-নোডারটেটিভ-টেরিভিটিভ 4.0 ইন্টারন্যাশনাল লাইসেন্সে এই কাজটি লাইসেন্সযুক্ত।
ব্যারি, পিটার। শুরু তত্ত্ব: সাহিত্য ও সাংস্কৃতিক তত্ত্বের একটি পরিচিতি। ২ ম সংস্করণ। ম্যানচেস্টার: ম্যানচেস্টার ইউপি, ১৯৯৫। প্রিন্ট।
ব্রলেসলার, চার্লস ই। লিটারারি সমালোচনার ভূমিকা: তত্ত্ব ও অনুশীলনের একটি ভূমিকা।৫ তম সংস্করণ। বস্টন: লংম্যান, ২০১১। প্রিন্ট
বুনেল, লরেন্স। পরিবেশগত সমালোচনার ভবিষ্যৎ ;পরিবেশগত সংকট এবং সাহিত্যিক কল্পনা , লন্ডন ।২০০৫। প্রিন্ট.
কার্টার, নীল ।পরিবেশের রাজনীতি ;আইডিয়া,এক্টিভিসিম,নীতি ।নিউইয়র্ক;কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়।২০০৭প্রিন্ট।
কুপ, লরেন্স. দ্য ভুগর্ভস্থ. ক্যামব্রিজ: ক্যাম্ব্রিজ।২০১৬.
কুপে, লরেন্স. গ্রীন স্টাডিজ রিডার: থেকে রোমান্টিসিজম থেকে ইকোক্রেডিসি। রুটলেজ, ২০০০প্রিন্ট.
ফেবার, ড্যানিয়েল.পুঁজিবাদ এবং পরিবেশগত অবিচার: বাণিজ্যে বিশ্বায়নের যুগে দূষী-শিল্প কমপ্লেক্স। লানহাম: র্যামন অ্যান্ড লিটলফিল্ড(২০০৮)।
গারার্ড, গ্রেগ । এপিকটিকস;দ্য নিউ ক্রিটিসড ইন্ডিকেশন স্টাইল । লন্ডন: রাউল,২০০৪। মুদ্রণ। গ্লোটফেলি, চেরি। ভূমিকা: লিটারারি স্টাডিজ ইন অ্যান এজ অব এনভায়রনমেন্টাল ক্রাইসিস। দ্য এপিকটিকস রিডার: লিটারারি ইকোলজিতে ল্যান্ডমার্কস। এসম। চেরিল গ্লোটফেলি এবং হ্যারল্ড ফ্রম। এথেন্স: ইউনিভার্সিটি অফ জর্জিয়া প্রেস, 1996। মুদ্রণ।
মার্ক্স, লিও। দ্য মেশিন অ্যান্ড দ্য গার্ডেন: টেকনোলজি অ্যান্ড দ্য পোট্রেটি ইন আমেরিকান কালচুরা. ইউএসএ: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, ২০০০. মুদ্রণ.
নেসে, আরিনি. ইকোলজি, কমিউনিটি অ্যান্ড লাইফ স্টাইল: এসোপাশের আউট আউট। কেমব্রিজ: কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস।১৯৮৯.প্রিন্ট
|
<urn:uuid:04b6d6ad-bc5e-4472-87ad-56b0b2994d5a>
|
Environmental Education Workshop
In May we organized our first environmental education event. Sally, our South African intern had worked out a program for a day and we invited some kids from the small village Las Tolas. Nine boys and girls, between 9 and 13 years old, visited the station and the reserve for a Saturday. The kids draw a picture of a rainforest with its different animals and plants, we played a game with a rope showing the diverse connections between the different organisms in the forest, the kids explored the forest and collected small insects which they studied with the sterescope afterwards. Sally’s evaluation sheets showed us that most of the kids learned a lot about the connections between organisms and the importance to protect the forest.
This blog post was written by Nicole
|
পরিবেশ শিক্ষা কর্মশালা
মে মাসে আমাদের প্রথম পরিবেশ শিক্ষার আয়োজন করা হয়েছিল। স্যালি, আমাদের দক্ষিণ আফ্রিকার ইন্টার্ন একদিন একটি কর্মসূচি নিয়ে কাজ করেছিল এবং আমরা ছোট গ্রাম লাস টলাসের কিছু বাচ্চাদের আমন্ত্রণ করেছিলাম। নয়জন বালক-বালিকার মধ্যে ৯ থেকে ১৩ বছর বয়সী প্রত্যেকে শনিবার স্টেশনে এবং রিজার্ভে গিয়েছিল। বাচ্চারা একটি বৃষ্টির বাগানের বিভিন্ন প্রাণী ও গাছ নিয়ে ছবি আঁকে, আমরা একটি খেলা খেলেছিলাম যেখানে দড়ি দিয়ে বিভিন্ন প্রাণীর সাথে তাদের সম্পর্ক দেখানো হয়েছিল, বাচ্চারা বনটিতে বিভিন্ন প্রাণীদের সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন সংযোগ নিয়ে খেলেছিল, বাচ্চারা বনটি আবিষ্কার করেছিল এবং ছোট ছোট পোকামাকড় সংগ্রহ করেছিল যা তারা পরে স্টিরস্কোপ দিয়ে গবেষণা করেছিল। স্যালির মূল্যায়ন পত্রগুলি আমাদের দেখিয়েছিল যে বেশিরভাগ বাচ্চারা প্রাণী এবং বনের মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছিল।
এই ব্লগ পোস্টটি নিকোল লিখেছেন
|
<urn:uuid:bc29eb48-8e82-468e-9063-a0804f840a7a>
|
Though girls have been shown to drop out of sports more regularly than boys, this does not mean that the promotion and engagement of girls in sports is wrong, In fact, there are many good reasons why girls should participate in sports through their school years, and beyond. Girls who participate in sports have better physical health, mental health, teamwork skills, social circles, communication skills, and more. Physical health is not only improved in boys when they participate in sports, but girls as well. Boys and girls are both human after all. In fact, according to The Huffington Post, “The Women’s Sports Foundation’s report “Her Life Depends On It III“ reviewed data from over 1,500 studies that demonstrate the importance of sport and physical activity for women and young girls. According to the report, staying active and participating in physical activity can prevent chronic diseases such as obesity and heart disease, lower rates of substance abuse, reduce risky behaviors, and decrease rates of teenage pregnancies” (Moses, Edwin). Most of this is common to boys as well, but decreasing rates of teenage pregnancy is vital. Too often, girls’ careers and lives in general are drastically changed by early pregnancies.
One-stop solution for all your homework needs. Get the job done.
✅ AI Essay Writer ✅ AI Detector ✅ Plagiarism checker ✅ Paraphraser
Physical health is valuable, obviously. However, mental health is just as vital, especially for teenagers. According to the website MomsTeam, “Girls playing sports have higher self-esteem and look to relationships with boys less to build self-esteem. Female athletes obsess less about their looks and whether they are attractive. Studies have consistently shown that girls who are physically active perceive their academic and athletic ability in a better light” (Lench, Brooke de). In addition, girls who play sports have been shown to have less an inclination towards suicide and depression in general. For girls, having balanced mental health is key to having a successful academic career. Besides having fine physical and mental health, gaining teamwork skills is important. They often convert into a successful career. Stated by Forbes, “In 2002, a study by mutual fund company Oppenheimer revealed that a shocking 82% of women in executive-level jobs had played organized sports in middle, high or post-secondary school. Moreover, nearly half of women earning over $75,000 identified themselves as “athletic”’ (Goudreau, Jenna). This indicates that if you want a successful career as a woman, playing in team sports is a great foundation. Often what we do in our school years reflects our future path.
Having a great career is one thing, but having lasting friendships is another benefit of girls playing sports. With such an intense competition to be popular in school, friendships are valuable. According to Reachout.com, “With girls, participation in sport also broadens the social convoy to which young girls have access and strengthens relationships within groups. This increased sense of social connectedness is especially beneficial as it leads to social identification with a prosocial entity” (“The Role of Friends in Sports Participation”). These social activities dig many teenage girls out of depression and a lack of self-identity. Participating in sports allows girls to find their group, and to do collective activities together that are positive. Though girls commonly communicate better than boys at early age, some girls feel shy in groups. Joining a sports team can help these introverted girls become more communicative.
According to Play for Change, “Playing sport gives children the opportunity to share any problems they have. As they open up, they also learn to trust other people with important personal information. Doing this at an early age will encourage children to communicate more freely with others, setting a strong foundation for healthy personal relationships when they reach adulthood” (“The Relationship of It All: Playing Team Sport Can Enhance Relationship Skills”). Girls leave sports teams more frequently than boys, but that does not mean they should not engage in sports. Girls who are a part of sports teams have increased physical health, mental well-being, teamwork skills, social activity, communication abilities, and more. Girls who engage in sports often have successful futures in terms of their careers and social lives.
Moses, Edwin. “The Importance of Retaining Girls in Sports.” The Huffington Post, TheHuffingtonPost.com, 7 Dec. 2017, www.huffingtonpost.com/edwin-moses/retaining-girls-in-sports_b_7971912.html.
Lench, Brooke de. “Sports Benefit Girls In Many Ways.” MomsTeam, www.momsteam.com/successful-parenting/sports-benefit-girls-in-many-ways.
Goudreau, Jenna. “The Secret To Being A Power Woman: Play Team Sports.” Forbes, Forbes Magazine, 14 Oct. 2011, www.forbes.com/sites/jennagoudreau/2011/10/12/secret-power-woman-play-team-sports-sarah-palin-meg-whitman-indra-nooyi/#626935877f49.
“The Role of Friends in Sports Participation.” Suncorp, www.suncorp.com.au/learn-about/teamgirls/role-of-friends.html.
“The Relationship of It All: Playing Team Sport Can Enhance Relationship Skills.” Play For Change, www.playforchange.org/latest/2016/4/15/the-relationship-of-it-all.
Follow us on Reddit for more insights and updates.
|
যদিও মেয়েদেরকে ছেলেদের তুলনায় অনেক বেশি নিয়মিতভাবে খেলাধুলা থেকে বাদ দিতে দেখা যায়, তার মানে এই নয় যে, মেয়েদের খেলাধুলায় অংশগ্রহণকে খারাপভাবে প্রচার এবং কাজে লাগানো হচ্ছে। প্রকৃতপক্ষে, অনেক ভালো কারণ রয়েছে যে কেন মেয়েরা তাদের স্কুলের বছর, এবং এর বাইরেও খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করা উচিত। মেয়েদের যে খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করে, তাদের শারীরিক স্বাস্থ্যের উন্নতি হয়, মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতি হয়, দলবদ্ধভাবে কাজ করার দক্ষতা, সামাজিক বৃত্ত, যোগাযোগের দক্ষতা ইত্যাদি বেশি। শারীরিক স্বাস্থ্য কেবল ছেলেদেরই উন্নত হয়, যখন তারা খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করে, মেয়েরা-ও তা করে। ছেলে মেয়ে সবাই মানুষ। মূলত হাফিংটন পোস্ট অনুযায়ী, "দ্য উইমেন'স স্পোর্টস ফাউন্ডেশন-এর রিপোর্ট "হার লাইফ দ্যাটস এটার উইথিডিং থ্রি" ৫০০-রও বেশি গবেষণাগুলির তথ্য পর্যালোচনা করেছে যা দেখিয়েছে যে, খেলাধুলা ও শারীরিক কার্যকলাপের গুরুত্ব নারী ও অল্পবয়সী মেয়েদের জন্য। প্রতিবেদন অনুসারে, সক্রিয় থাকা এবং শারীরিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ স্থূলতা ও হৃদরোগ, মাদকদ্রব্যের অপব্যবহারের হার হ্রাস, ঝুঁকিপূর্ণ আচরণ হ্রাস এবং কিশোর বয়সে গর্ভাবস্থার হার কমাতে পারে" (মোজেস, এডউইন)। এর বেশিরভাগটি ছেলেদের জন্যও সাধারণ, তবে কৈশোরের গর্ভাবস্থার কম হার গুরুত্বপূর্ণ। খুব প্রায়ই মেয়েদের ক্যারিয়ার এবং জীবন সাধারণ গর্ভাবস্থা খুব প্রভাবিত।
আপনার হোমওয়ার্ক সমস্ত প্রয়োজনগুলির জন্য ওয়ান স্টপ সমাধান। কাজ হাসিল করা.
✅ এআই রচনা লেখক ✅ এআই ডিটেকটিভ ✅ প্লেটফর্মইজেড ✅ প্যারাফোরাসের
শারিরীক স্বাস্থ্য যেমন মূল্যবান, অবশ্যই। কিন্তু মানসিক স্বাস্থ্য যেমন গুরুত্বপূর্ণ, বিশেষত টিনএজারদের জন্য। মশালসটিম অনুসারে, "খেলাধুলায় খেলা মেয়েদের আত্মসম্মানবোধ বেশি এবং আত্মসম্মান গড়ার জন্য ছেলেদের সঙ্গে কম সম্পর্ক গড়ে তোলে। মেয়ে ক্রীড়াবিদদের তাদের চেহারা নিয়ে অতিমাত্রার মনোযোগ থাকে না এবং তারা দেখতে ভালো নয়। গবেষনায় নিয়মিতভাবে দেখানো হয়েছে যে, শারীরিকভাবে সক্রিয় মেয়েরা তাদের একাডেমিক এবং অ্যাথলেটিক সামর্থ্যকে আরও ভাল আলোতে দেখে" (লাঞ্চ, ব্রুক ডি)। এর পাশাপাশি মেয়েদের যারা খেলাধুলা করে তাদেরকে সাধারণ আত্মহত্যার প্রবণতা এবং হতাশার কম প্রবণতা দেখানো হয়েছে। মেয়েদের জন্য, একটি সফল একাডেমিক কর্মজীবন থাকার জন্য সুষম মানসিক স্বাস্থ্য অপরিহার্য। ভাল শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের পাশাপাশি দলবদ্ধ দক্ষতা অর্জন করা গুরুত্বপূর্ণ। তারা প্রায়ই একটি সফল ক্যারিয়ারে রূপান্তর করে। ফোর্বস কর্তৃক বিবৃত যে, “২০০২ সালে, মিউচুয়াল ফান্ড কোম্পানি ওপেনহেইমারের একটি গবেষণায় উঠে আসে যে নির্বাহী পর্যায়ের চাকরিগুলোতে একজন ৮২% মহিলা মাঝারী, উচ্চ বা উচ্চ মাধ্যমিক স্কুলের পর সংগঠিত খেলাধুলা করেছেন (ড. গুড্রাউ, জেনা)। এমনকি, যারা ৭৫০০০ ডলারের বেশী বেতন পেয়েছেন তাদের প্রায় অর্ধেক নিজেদেরকে “অ্যাথলিট” হিসেবে পরিচয় দেন (ড. গুড্রাউ, জেনা)। এটি নির্দেশ করে যে আপনি যদি নারী হিসেবে সফল ক্যারিয়ার চান, তবে টিম স্পোর্টস খেলা একটি দুর্দান্ত ভিত্তি। আমাদের স্কুল বছরগুলিতে আমাদের অনেক কিছু ঘটে তা আমাদের ভবিষ্যতের পথ প্রতিফলিত করে। স্কুলে জনপ্রিয় হওয়ার জন্য এত প্রবল প্রতিযোগিতার সাথে বন্ধুত্বগুলি মূল্যবান। রিচডন্ট.কম অনুসারে, "মেয়েদের ক্ষেত্রে, খেলাধুলায় অংশগ্রহণ তরুণ মেয়েদের যে সামাজিক বহরের সাথে সংযোগ রয়েছে তা প্রসারিত করে এবং গোষ্ঠীর মধ্যে সম্পর্ক শক্তিশালী করে। এই সামাজিক সংযুক্ততা বৃদ্ধির জন্য এটি বিশেষভাবে উপকারী কারণ এটি সামাজিক পরিচিতি এনে দেয় একটি সামাজিক সত্ত্বার সাথে" ("খেলাধুলায় বন্ধুদের ভূমিকা")। এই সামাজিক কার্যক্রমগুলি অনেক কিশোরী মেয়েদের হতাশা ও আত্মপরিচয়ের অভাব থেকে মুক্ত করে। খেলাধূলায় অংশগ্রহণ মেয়েদের দলগত, দলগত ক্রিয়াকলাপগুলিতে অংশগ্রহণের সুযোগ দেয় যা ইতিবাচক। যদিও মেয়েরা সাধারণত অল্প বয়সে ছেলেদের তুলনায় বেশি যোগাযোগ করতে পারে, তবুও কিছু মেয়েরা দলে লজ্জা বোধ করে। একটি ক্রীড়া দলে যোগ দেওয়া এই অন্তর্মুখী মেয়েদের আরও বেশি যোগাযোগ করতে সাহায্য করতে পারে।
প্লের্ল ফর চেঞ্জ অনুসারে, "খেলাধুলায় অংশ নেওয়া বাচ্চাদের তাদের যে কোন সমস্যার কথা বলার সুযোগ দেয়। তারা যত নিজেকে উন্মোচিত করে, তারা গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিগত তথ্যের ক্ষেত্রে অন্য মানুষদের বিশ্বাস করতে শেখে। এই কাজ করা ছোট বয়স থেকেই শিশুদেরকে অন্যদের সাথে আরও বেশি করে যোগাযোগের দিকে উৎসাহিত করবে, যখন তারা প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে উঠবে তখন তাদের স্বাস্থ্যকর ব্যক্তিগত সম্পর্কের জন্য একটি দৃঢ় ভিত্তি স্থাপন করবে” (“দ্যা রিলেশনশিপ অফ ইট অল: প্লেয়িং টিম স্পোর্ট চেলস এ বাড়ানো সম্পর্কের দক্ষতা”)। মেয়েরা ছেলেদের তুলনায় বেশি ক্রীড়া দল ত্যাগ করে, কিন্তু তার মানে এই নয় যে তাদের খেলাধুলা করা উচিত নয়। মেয়েরা যারা ক্রীড়া দলের অংশ তারা শারীরিক স্বাস্থ্য, মানসিক স্বাস্থ্য, দলগত দক্ষতা, সামাজিক কার্যকলাপ, যোগাযোগ দক্ষতা এবং আরও অনেক কিছুতে বৃদ্ধি পেয়েছে। মেয়েরা যারা খেলাধুলা করে তাদের কর্মজীবন এবং সামাজিক জীবনে সফল ভবিষ্যৎ থাকে।
মোজেস, এডউইন। "খেলাধুলায় মেয়েদের ধরে রাখার গুরুত্ব।" হাফিংটন পোস্ট, হাফিংটন পোস্ট ডটকম, 7 ডিসেম্বর 2017, www.huffingtonpost.com/edwin-mosser-retaining-girls-in-sports_b_7971912.html।
লেঞ্চ, ব্রুক দে। "খেলাধুলায় অনেক উপায়ে মেয়েদের উপকার হয়।" মামেসট্যাড, www.momsteam.com/s successful-parenting/sports-b বোর্ডের/।
গৌড্রপ, জেনা। “সিক্রেট টু বি এ পাওয়ার উইম্যান: প্লে টিম স্পোর্টস”। ফোর্বস, ফোর্বস ম্যাগাজিন, ১৪ অক্টোবর। 2011, www.forbes.com সন্দেহ গণতন্ত্রময় নারী 2011/10/12 সচিব ক্ষমতা-ওম্যান-প্লে টিম-খেলাধুলা সারাহ-পলিন-মেগ-হিটম্যান ইন্দরা-নেউইকঃ/আনুষ্ঠানিক-ক্রীড়া-বিষয়বস্তু-কিংবদন্তী-ইতিহাস।কম/626935877f49
স্পোর্টসে অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে বন্ধুদের ভূমিকা। Suncorp, www.suncorp.com.au/learn-about teamgirls/role-of-friends.html
"সম্পূর্ণ সবকিছুর সম্পর্ক: ছেলে-মেয়েদের খেলা খেলুন সম্পর্ক বাড়াতে পারে।" প্লে ফর চেঞ্জ, www play for change.org করি ফর চেঞ্জ ডট কম.এডব্লিউটিঃ-২০১৬/৪-১৫/the-relationship-of-it-all।
আমাদের অনুসরণ করুন আরও জানুন এবং আপডেটের জন্য Reddit.
|
<urn:uuid:53979a44-d202-4720-8d36-6821dcbb0541>
|
Nowadays, every home/office has heating and air conditioning systems. Air conditioners or, more exclusively, HVAC systems. They can provide you with comfort and ease. But sometimes, because of an internal problem or a component not working. So, it’s best to keep a few tips in mind for better functioning your home’s HVAC system and aci sensors for example.
Describe The HVAC System
The term HVAC stands for Heating, Ventilation, and Air Conditioning. HVAC provides dirt-free heating and cooling services for buildings, offices, homes, etc. Wherever you need to place it, it fits very easily. The HVAC system takes fresh air from its surroundings and keeps the indoor environment clean and healthy.
What Is The CVC Work Process?
The distinguishing attribute of HVAC with Blackhawk Supply for example is that it does not compromise air quality. The ventilation function removes dust, smoke, and harmful gases from inside the building air. The HVAC system consists of nine main parts. Who work together to bring you comfort. These parts must be cleaned and maintained regularly for effective work.
Types Of HVAC Systems
HVAC has four subcategories, and each has its characteristics. You might think that the HVAC in different places is the same. But in reality, different HVAC are placed depending on the space and the needs.
Split System: Frequently used and available category is split system. It has a cooling function that stays outside the house, while the heating function resides inside the house.
Hybrid system: The hybrid system is the same as the split, but the hybrid is profitable. They can run on both gas and electricity. It also consumes less or minimal energy. That is why everyone prefers them.
Ductless system: This ductless HVAC is expensive, but in the long run, it is very beneficial. You can put it in any room and control the temperature accordingly.
Integrated heating and air: In this type of HVAC system, the air and heating units are stored on the top floor of the house. They are more effective for a small area.
Although many assume that the terms HVAC and air conditioning are interchangeable, this is not the case. Although all air conditioners are considered part of an HVAC system, HVACs do not necessarily have to include them. On the contrary, air conditioning is only one aspect of HVAC systems, including heating and ventilation. In other words, HVAC systems focus on the parts needed to control air movement and temperature in any building. It is, therefore, easier to understand what an HVAC system is.
There are different types and sizes to choose from, so you can get small window AC units, compact heaters, and whole-house HVAC systems with furnaces and central air heating. You can combine these different elements according to your needs to ensure the comfort of your home at all times.
|
আজকাল, প্রতিটি বাড়িতে/অফিসে হিটিং এবং এয়ার কন্ডিশনার সিস্টেম রয়েছে। এয়ার কন্ডিশনার বা, আরো সঠিকভাবে, এইচভিএসি সিস্টেম। তারা আপনাকে আরাম এবং স্বাচ্ছন্দ্য সরবরাহ করতে পারে। কিন্তু কখনও কখনও অভ্যন্তরীণ সমস্যা বা কোনও উপাদান যা কাজ করছে না। তাই, আপনার বাড়ির শীতলীকরণ ব্যবস্থাকে আরও ভালোভাবে চালানোর জন্য কয়েকটি টিপস মাথায় রাখলেই ভালো হয় এবং উদাহরণ স্বরূপ এসি সেন্সরগুলি।
হাইড্রনিক সিস্টেম বর্ণনা করুন
হাইড্রনিক মানে হিটিং, ভেন্টিলেশন এবং এয়ার কন্ডিশনিং। ভবন, অফিস, বাড়ি ইত্যাদির জন্য এসি ঠান্ডা ও গরম সেবা প্রদান করে। যেখানে প্রয়োজন সেখানেই এটাকে খাপ খাইয়ে নেয়া যায় খুব সহজেই। এইচভিপি সিস্টেম তার আশপাশ থেকে তাজা বাতাস নেয় এবং অন্দর পরিবেশকে পরিষ্কার ও স্বাস্থ্যকর রাখে।
ভিসি কাজ প্রক্রিয়াটি কী?
যেমন ব্ল্যাকহক সরবরাহ জন্য কালো হ্যারিয়ারের বৈশিষ্ট্য হ'ল এটি বায়ুর গুণমানকে আপস করে না। ভেন্টিলেশন ফাংশন ভবনের বাতাসের অভ্যন্তরীণ ধুলো, ধোঁয়া এবং ক্ষতিকারক গ্যাসকে সরিয়ে দেয়। এইচভিএসি সিস্টেমে নয়টি প্রধান অংশ রয়েছে। কে আপনাকে সান্ত্বনা আনতে একসাথে কাজ করে। এই অংশগুলি কার্যকর কাজের জন্য নিয়মিত পরিষ্কার এবং রক্ষণাবেক্ষণ করতে হবে।
ফ্লু সিস্টেমের প্রকারভেদ
এইচভিএসি সিস্টেমের চারটি উপবিভাগ রয়েছে এবং প্রতিটি বৈশিষ্ট্যের জন্য। আপনি ভাবতে পারেন যে বিভিন্ন জায়গায় থাকা এইচভিপি একই রকম। কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, স্থান এবং প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন এইচভিএসি স্থাপন করা হয়।
ভাঁজ সিস্টেম: প্রায়ই ব্যবহৃত এবং উপলব্ধ বিভাগটি হ'ল ভাঁজ সিস্টেম। এটি কুলিং ফাংশন রয়েছে যা বাড়ির বাইরে থাকে, যখন হিটিং ফাংশন বাড়ির ভিতরে থাকে।
হাইব্রিড সিস্টেম: হাইব্রিড সিস্টেমটি স্ট্রিকচার হিসাবে একই তবে হাইব্রিড লাভজনক। তারা গ্যাস এবং বিদ্যুৎ উভয়ই চালাচ্ছেন। এটি কম বা ন্যূনতম শক্তি খরচ করে। যে কারণে সবাই তাদের পছন্দ করে।
ডুকলেস সিস্টেম: এই ডুকলেস এইচভিএসি ব্যয়বহুল, তবে দীর্ঘমেয়াদে এটি খুব উপকারী। আপনি এটি যে কোনও ঘরে রাখতে পারেন এবং তাপমাত্রা সেই অনুযায়ী নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন।
ইন্টিগ্রেটেড হিটিং এবং এয়ার: এই ধরণের এইচভিএসি সিস্টেমে, এয়ার এবং হিটিং ইউনিটগুলি বাড়ির উপরে তলায় রাখা হয়। তারা ছোট এলাকার জন্য আরো কার্যকর হয়.
যদিও অনেকেই ধরে নেন যে এইচভিএসি এবং এয়ার কন্ডিশনিং শব্দ দুটি বিনিময়যোগ্য, কিন্তু এটি নয়। যদিও সকল এয়ার কন্ডিশনারেই এইচভিএসি সিস্টেমের অংশ হিসেবে ধরা হয়, এইচভিএসির কখনই একে অন্তর্ভুক্ত করা আবশ্যক নয়। অন্যদিকে, শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ শুধুমাত্র এইচভিএসি সিস্টেমের একটি অংশ, হিটিং এবং ভেন্টিলেশনসহ। অন্য কথায়, এইচভিএসি সিস্টেম কোনও বিল্ডিংয়ের বায়ু চলাচল এবং তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণের জন্য প্রয়োজনীয় অংশগুলিতে মনোনিবেশ করে। সুতরাং, এইচভিএসি সিস্টেমটি কী তা বোঝা সহজ।
চয়ন করা যাবে থেকে থেকে বিভিন্ন ধরনের এবং আকার আছে, যাতে আপনি চুল্লি এবং কেন্দ্রীয় বায়ু উষ্ণতা দিয়ে ছোট উইন্ডো এসি ইউনিট, কম্প্যাক্ট তাপস্থাপক পেতে পারেন। আপনার প্রয়োজনের ভিত্তিতে এই বিভিন্ন উপাদানগুলি একত্রিত করতে পারেন যাতে আপনার বাড়ি সর্বদা আরামদায়ক হয়।
|
<urn:uuid:cda4672b-a37d-46eb-a91c-bd0ce162700c>
|
The Story of the Bible
How did such a powerful, benevolent, and loving God communicate His will to mankind? How could His creation know who God is, who they are, or where they come from? The answer is God gave them a book—the book—the Bible.
This study is designed for students who are willing and eager to dig deep and determine how to maximize their efforts to understand the Bible.
This workbook has 12 lessons with questions following each lesson, 78 pages.
|
বাইবেলের গল্প
কীভাবে এমন এক শক্তিশালী, মঙ্গলময় ও প্রেমময় ঈশ্বর তাঁর ইচ্ছার কথা মানবজাতির কাছে প্রকাশ করেছিলেন? তাঁর সৃষ্টি কীভাবে জানত যে, তিনি কে, তারা কে অথবা তারা কোত্থেকে এসেছে? উত্তর হলো ঈশ্বর তাদেরকে একটি বই দিয়েছেন- বাইবেল- The Book-the Bible.
এ স্টাডি ছাত্রদের জন্য যারা গভীর থেকে খুঁজতে ইচ্ছুক এবং কতটুকু বিস্তৃত করতে পারবে তা নির্ধারণ করতে বাইবেলকে জানতে আগ্রহী।
এই ওয়ার্ক বইয়ে 12 টি প্রশ্ন সহ পাঠ রয়েছে যা প্রতিটি পাঠ শেষে আছে, ৭৮ পৃষ্ঠা।
|
<urn:uuid:420f9329-3273-4e48-bda4-e1c8f71bb538>
|
Indeed, healthcare facilities were initially designed to cure people of illnesses. However, as time has passed, the healthcare industry has evolved rapidly, giving greater importance to disease prevention and health promotion, alongside providing cures. As a result, preventive healthcare is becoming increasingly popular. After all, preventing diseases and providing health awareness to people before their health deteriorates is a better way to achieve a healthier lifestyle.
Nurses are perhaps the most suitable healthcare professionals for health promotion and illness prevention. Their main duty is to provide the best possible care to every patient, and illness prevention falls right into this category. More importantly, nurses can have a strong influence on the patients they treat. So, alongside treating sick patients, nurses use various methods to prevent diseases and promote health in healthcare facilities and other communities. Here are some critical roles played by nurses in health promotion and illness prevention.
1. Educating Patients
Education is one of the most effective ways to influence patients to live a healthier lifestyle, ultimately causing them to live healthier and longer lives. Often many people put their lives at risk by avoiding essential medical procedures only due to a lack of education and information. In worse cases, many patients are reluctant to learn more about a healthier lifestyle. In such situations, nurses communicate with patients directly, convincing them to change their stance. Nurses can identify different types of learners, such as visual learners and verbal learners, educating them accordingly.
However, nurses cannot take on the task of educating patients without being properly educated themselves. Hence, it’s essential to gain an advanced degree, to be familiarized with health promotion and disease prevention concepts. An online degree program can further make it easy for nurses to continue their job with their studies. Therefore, aspirants can opt for the online DNP programs to participate in health promotion and disease prevention.
2. Evaluating Causes for Illnesses
Before beginning to prevent any illness, it’s essential to assess its cause. Therefore, identifying and evaluating risk factors and causes for illnesses is a major part of a nurse’s role in disease prevention. These risk factors can be anything from mental disorders to infections. Therefore, nurses have to be focused on various aspects of every patient to identify risk factors effectively. For this purpose, nurses carry out different tests and examinations of people, creating detailed reports to be analyzed.
Often many causes are identified, which can then be removed to prevent diseases. As a result, many patients are saved from life-threatening conditions. However, some causes may not be removable, such as genetic factors. Nonetheless, identifying the cause can still help create specialized treatments, schedules, and reports, leading to health promotion. More importantly, nurses can educate patients in a more detailed manner with the help of the information gained due to identifying and evaluating risk factors.
3. Encouraging a Healthy Lifestyle
People often lack the motivation to live a healthier lifestyle. At the same time, others are also hesitant to opt for new healthcare methods. As a result, encouragement is crucial for health promotion, making people live healthier lives. Considering the expertise of nurses and their relationship with patients, it’s not surprising that they play an essential role in the encouragement of a healthy lifestyle. Not only do nurses encourage patients in healthcare facilities, but they also participate in encouraging large communities.
Encouragement includes education for people, alongside communication on a personal level. As a result, nurses can have a more significant influence on people. Many ill people can contract more diseases due to lacking the motivation for healthy activities. Communication provides people with motivation and confidence to start living healthier lives. As a result, sick people feel mentally stronger. More importantly, nurses also provide physical assistance to people with chronic illnesses in activities such as exercise.
Moreover, nurses also provide patients with health promotion programs. The sole purpose is to make people opt for better lifestyles, including exercise. Physical activity has been proven to prevent chronic diseases.
4. Nurses Provide Preventive Healthcare
As the importance of health promotion and illness prevention has increased significantly in recent years, preventive healthcare has become a specialized category of care. Nurses specifically take on the task of preventive healthcare, playing a crucial role in disease prevention. Preventive healthcare is divided into three main areas, which include primary, secondary and tertiary prevention. Primary prevention is the most basic level of preventive healthcare. It provides counseling, as well as developing specialized programs to prevent illness in patients. Immunizations are also provided as part of primary preventive healthcare.
Secondary preventive healthcare techniques are used when early symptoms of a disease are detected in patients. Nurses identify diseases by monitoring patients closely, carrying out mental and physical examinations. After identification, nurses have to alter the patient’s lifestyle to eliminate the disease before it causes irreversible damage. Tertiary preventive healthcare comes into play when patients have existing diseases. In this method, nurses focus on preventing future complications and different illnesses while also keeping the patient’s health up to the mark.
5. Educating Nurse Colleagues
Educating patients is not enough for effective health promotion and disease prevention. Nurses often work in teams in a healthcare facility and require help in coordinating good health promotion programs. In such a situation, experience nurses act as leaders and help to develop the best possible programs. Furthermore, nurses also educate one another on different areas of a patient. Ultimately, this results in better information for the patient, leading to illness prevention and health awareness. Overall, educating nurse colleagues leads to a reduction in workload and better working conditions. Consequently, nurses can perform their tasks more effectively, resulting in better health promotion and illness prevention.
Undoubtedly, health promotion and illness prevention are essential measures that should be taken to ensure healthier lifestyles. It’s crucial to educate people about keeping themselves fit, alongside preventing the spread of diseases. Considering the roles that nurses play in health promotion and illness prevention, they are the most suited workers for this purpose. The expertise and knowledge of nurses give them the upper hand in controlling illnesses and spreading health awareness.
|
অবশ্য, স্বাস্থ্যসেবা সুবিধা প্রাথমিকভাবে মানুষের অসুস্থতা নিরাময়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। তবে, সময়ের সাথে সাথে স্বাস্থ্যসেবা শিল্প দ্রুত বিকশিত হয়েছে, আরোগ্য এবং স্বাস্থ্য প্রচারের সাথে সাথে রোগ প্রতিরোধ এবং স্বাস্থ্যসেবা প্রদানের ক্ষেত্রে আরও বেশি গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে। ফলস্বরূপ, প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবা ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। সব পরে, স্বাস্থ্য অবস্থার অবনতির আগে মানুষকে স্বাস্থ্য সচেতনতা প্রদান করা স্বাস্থ্য ব্যবস্থার ভালো করার আরো ভালো উপায়।
নার্সরা সম্ভবত স্বাস্থ্য প্রচার এবং স্বাস্থ্য ব্যবস্থা প্রতিরোধ করার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত স্বাস্থ্যসেবা পেশাদার। তাদের প্রধান দায়িত্ব প্রতিটি রোগীর সর্বোত্তম সম্ভাব্য যত্ন প্রদান করা, এবং অসুস্থতা প্রতিরোধ এই বিভাগের মধ্যে রয়েছে। আরো গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে নার্সদের রোগীদের প্রতি শক্তিশালী প্রভাব ফেলতে পারে। তাই অসুস্থ রোগীদের চিকিৎসার পাশাপাশি, নার্সরা বিভিন্ন উপায়ে স্বাস্থ্য রোগ প্রতিরোধে এবং স্বাস্থ্যসেবা সুবিধা এবং অন্যান্য কমিউনিটিগুলিতে স্বাস্থ্যপ্রগতি এবং রোগ প্রতিরোধে ব্যবহার করে থাকেন। এখানে স্বাস্থ্যপ্রগতি ও অসুস্থতা প্রতিরোধে নার্সদের গুরুত্বপূর্ণ কিছু ভূমিকা রয়েছে।
১. রোগীদের শিক্ষিত করা
শিক্ষা রোগীদের একটি সুস্থ জীবনধারা প্রভাবিত করার সবচেয়ে কার্যকর উপায়গুলির মধ্যে একটি, পরিশেষে তাদের স্বাস্থ্যকর এবং আরও দীর্ঘকাল বেঁচে থাকতে চালিত করে। অনেক লোক শিক্ষার অভাব এবং তথ্যের অভাবের কারণে অপরিহার্য চিকিৎসা পদ্ধতি এড়িয়ে চলার কারণে তাদের জীবন ঝুঁকির মধ্যে ফেলে। আরও খারাপ পরিস্থিতিতে, অনেক রোগী স্বাস্থ্যকর জীবনধারা সম্পর্কে আরও জানতে অনীহা প্রকাশ করেন। এই ধরনের পরিস্থিতিতে, নার্সরা রোগীদের সাথে সরাসরি যোগাযোগ করে, তাদের অবস্থান পরিবর্তন করার জন্য প্ররোচিত করে। নার্সরা বিভিন্ন ধরনের শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করতে পারে, যেমন ভিজুয়াল লার্নারস ও মটিভেশনাল লারেইনার্স, তাদের সেভাবে শিক্ষিত করে ।
তবে নার্সদের নিজেদের ঠিকভাবে শিক্ষিত না করে, রোগীদের শিক্ষিত করার কাজ নিতে হয়না। তাই উন্নত ডিগ্রী নেয়া প্রয়োজন, স্বাস্থ্য উন্নয়ন ও রোগ প্রতিরোধ সম্পর্কে জানা প্রয়োজন। একটি অনলাইন ডিগ্রি প্রোগ্রাম নার্সদের পক্ষে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া আরও সহজ করে তুলতে পারে। এবং তাই প্রার্থী আবেদনকারীরা স্বাস্থ্য প্রচার ও রোগ প্রতিরোধের জন্য অনলাইন DNP প্রোগ্রামে অংশ নিতে পারবেন।
২. অসুস্থতার কারণ মূল্যায়ন করা
কোনও অসুস্থতা প্রতিরোধ করতে শুরু করার আগে, এর কারণ মূল্যায়ন করা অপরিহার্য। অতএব, অসুস্থতার ঝুঁকি উপাদান এবং কারণগুলি চিহ্নিত করা এবং মূল্যায়ন করা রোগ প্রতিরোধে নার্সের ভূমিকার একটি প্রধান অংশ। এই ঝুঁকিগুলি মানসিক ব্যাধি থেকে সংক্রমণ পর্যন্ত যে কোনও কিছু হতে পারে। তাই নার্সদের রোগ প্রতিরোধে প্রতিটি রোগীর বিভিন্ন বিষয়ের উপর দৃষ্টি দিতে হয় যাতে করে তারা রোগের বিভিন্ন বিষয় চিহ্নিত করতে পারে। এই জন্য নার্সদের মানুষের বিভিন্ন পরীক্ষা এবং নিরীক্ষা করেন, বিস্তারিত রিপোর্ট তৈরি করে তা বিশ্লেষণ করেন।
অনেক সময় অনেক কারণ চিহ্নিত হয় যা পরে রোগ প্রতিরোধে সরিয়ে ফেলা যায়। ফলস্বরূপ, অনেক রোগী জীবনঘাতী অবস্থা থেকে রক্ষা পায়। তবে কিছু কারণ যা অপসারণ করা যায় না যেমন জিনগত কারণ। যাহোক, এখনও কারনটি সনাক্ত করে বিশেষ চিকিৎসা, সময়সূচী এবং রিপোর্ট তৈরি করা স্বাস্থ্য উন্নয়ন ঘটাতে পারে। আরও গুরুত্বপূর্ণ হল, নার্সরা ঝুঁকি উপাদান চিহ্নিতকরণের এবং মূল্যায়ণের ফলে প্রাপ্ত তথ্যের সাহায্যে রোগীদের আরও ভালোভাবে শিক্ষিত করতে পারেন।
৩. একটি স্বাস্থ্যকর জীবনযাত্রার প্রচার করা
অনেকেরই স্বাস্থ্যকর জীবনযাত্রার জন্য অনুপ্রেরণা থাকে না। একই সময়ে, অন্যরা নতুন স্বাস্থ্য পদ্ধতির জন্য বেছে নিতে দ্বিধাগ্রস্ত। ফলস্বরূপ, স্বাস্থ্য প্রচারের জন্য উৎসাহ গুরুত্বপূর্ণ, মানুষকে স্বাস্থ্যকর জীবনযাপন করতে প্রণোদিত করে। নার্সের অভিজ্ঞতা এবং রোগীর সাথে তাদের সম্পর্কের কথা বিবেচনা করে, এটা আশ্চর্যের নয় যে তারা সুস্থ জীবনযাত্রার প্রেরণায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। নার্সরা স্বাস্থ্যসেবাকেন্দ্রে রোগীদের উৎসাহিত করা ছাড়াও বড় কমিউনিটি গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
শেখার সঙ্গে মানুষের জন্য শিক্ষা, আর যোগাযোগের পাশাপাশি ব্যক্তিগত পর্যায়ে। এর ফলে নার্সদের মানুষের ওপর আরও বেশি প্রভাব থাকতে পারে। অনেক অসুস্থ মানুষ স্বাস্থ্যকর কার্যকলাপের অনুপ্রেরণার অভাবে আরও রোগগ্রস্ত হতে পারে। যোগাযোগ মানুষকে স্বাস্থ্যকর জীবন যাপন শুরু করার জন্য অনুপ্রেরণা ও আত্মবিশ্বাস প্রদান করে। এর ফলে অসুস্থ ব্যক্তিরা মানসিকভাবে শক্তিশালী বোধ করে। আরও গুরুত্বপূর্ণ, নার্সরা দীর্ঘস্থায়ী অসুস্থতাযুক্ত লোকদের যেমন ব্যায়াম করার মতো কার্যক্রমে শারীরিক সহায়তা প্রদান করে।
এছাড়াও, নার্সরা স্বাস্থ্য প্রচার কর্মসূচিগুলিও সরবরাহ করে। একমাত্র উদ্দেশ্যটি হ'ল মানুষকে আরও ভাল জীবনধারা বেছে নিতে বলা যাতে ব্যায়াম অন্তর্ভুক্ত থাকে। শারীরিক ক্রিয়াকলাপ দীর্ঘস্থায়ী রোগ প্রতিরোধে প্রমাণিত হয়েছে।
৪. নার্সরা প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবা প্রদান করে থাকেন
যেহেতু স্বাস্থ্য উন্নয়ন এবং অসুস্থতা প্রতিরোধের গুরুত্ব সাম্প্রতিক বছরগুলোতে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবা একটি বিশেষ ধরণের যত্নের ক্ষেত্র হয়ে উঠেছে। নার্সরা বিশেষভাবে প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবার কাজ করেন, যা রোগ প্রতিরোধের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। প্রতিরোধক স্বাস্থ্যসেবা তিনটি প্রধান অঞ্চলে বিভক্ত, যা প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং তৃতীয় স্তরের প্রতিরোধের অন্তর্ভুক্ত। প্রাথমিক প্রতিরোধ হল সর্বাধিক মৌলিক স্তরের প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবা। এটি পরামর্শ প্রদান করে, পাশাপাশি রোগীদের মধ্যে অসুস্থতা প্রতিরোধের জন্য বিশেষায়িত প্রোগ্রাম তৈরি করে। প্রাথমিক প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবার অংশ হিসাবেও প্রতিরোধমূলক ঔষধ সরবরাহ করা হয়।
দ্বিতীয় স্তরের প্রতিরোধমূলক স্বাস্থ্যসেবা পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয় যখন রোগীদের মধ্যে রোগের প্রাথমিক লক্ষণগুলি সনাক্ত করা হয়। নার্সরা রোগীদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ, মানসিক ও শারীরিক পরীক্ষা করে রোগ সনাক্ত করে। পরিচয়ীকরণের পর, নার্সদের রোগের ক্ষতির কারণ না হওয়ার আগে রোগীর জীবনযাত্রাকে পরিবর্তন করতে হবে, যাতে দীর্ঘস্থায়ী ক্ষতি হয়। তৃতীয়-স্তরের প্রতিরোধক স্বাস্থ্যসেবা সেই ক্ষেত্রে আসে যখন রোগীর বিদ্যমান রোগ থাকে। এই পদ্ধতিতে নার্সরা ভবিষ্যতের জটিলতা এবং বিভিন্ন রোগ প্রতিরোধের দিকে মনোনিবেশ করে এবং রোগীর স্বাস্থ্যও ঠিক মতো রাখার দিকে মনোযোগ দেয়।
5. নার্স সহকর্মীদের শিক্ষিত করা
স্বাস্থ্যকর স্বাস্থ্য প্রচার এবং রোগ প্রতিরোধের জন্য রোগীদের শিক্ষিত করা যথেষ্ট নয়। নার্সরা প্রায়ই একটি স্বাস্থ্যসেবাকেন্দ্রে দলবদ্ধভাবে কাজ করে এবং ভাল স্বাস্থ্য প্রচার কর্মসূচি সমন্বয় করার জন্য সাহায্যের প্রয়োজন। এই ধরনের পরিস্থিতিতে, অভিজ্ঞতা নার্সরা নেতা হিসাবে কাজ করে এবং সর্বোত্তম সম্ভাব্য কর্মসূচি বিকাশ করতে সহায়তা করে। উপরন্তু, নার্সরা একজন রোগীর বিভিন্ন দিক থেকে একে অপরকে শিক্ষা দেয়। পরিশেষে, এটি রোগীর জন্য আরও ভালো তথ্য নিয়ে আসে, রোগ প্রতিরোধ ও স্বাস্থ্য সচেতনতা বৃদ্ধি করে। সর্বোপরি, নার্স সহকর্মীদের শিক্ষিত করার ফলে কাজের চাপ এবং ভাল কাজের পরিবেশ হ্রাস পায়। ফলে নার্সরা তাদের কাজ ভালোভাবে করতে পারে, এতে সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার ও রোগ প্রতিরোধ ভালো হবে।
নিঃসন্দেহে সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার ও রোগ প্রতিরোধ সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার ও সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার সুস্বাস্থ্যের প্রচার-প্রসার স্বাস্থ্যগত প্রচার এবং অসুস্থতা প্রতিরোধে নার্সদের ভূমিকা বিবেচনা করে, তারা এই উদ্দেশ্যে সবচেয়ে উপযুক্ত কর্মী। নার্সদের দক্ষতা এবং জ্ঞান তাদের অসুস্থতা নিয়ন্ত্রণ এবং স্বাস্থ্য সচেতনতা ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রে এগিয়ে রাখে।
|
<urn:uuid:b78ba1a1-0596-4d36-bc32-688e4945e645>
|
Bitcoin is a decentralized digital currency, without a central bank or administrator, that can be sent from user to user on a peer-to-peer network without the need for intermediaries. It was created in 2009 by an unknown person using the name Satoshi Nakamoto.
The purpose of Bitcoin is to provide an alternative to traditional fiat currencies that are controlled by central banks and governments. Bitcoin was designed to be a decentralized currency that is not subject to government control or manipulation.
One of the key features of Bitcoin is its limited supply. There will only ever be 21 million bitcoins in existence, and this limit is built into the protocol. This means that Bitcoin is a deflationary currency, unlike fiat currencies that are subject to inflation due to government policies.
Bitcoin also provides users with greater financial freedom and privacy. Transactions on the Bitcoin network are pseudonymous, meaning that users can send and receive bitcoins without revealing their true identity. This is in contrast to traditional financial systems, where transactions are often subject to extensive KYC (Know Your Customer) and AML (Anti-Money Laundering) regulations.
Bitcoin also offers greater security and protection against fraud. Transactions on the Bitcoin network are secured by complex mathematical algorithms, and the blockchain technology on which Bitcoin is based provides a tamper-proof record of all transactions.
In addition to these benefits, Bitcoin also offers a fast and cheap way to send money across borders. Traditional financial systems often charge high fees and take days or even weeks to process international transactions. Bitcoin, on the other hand, can be sent instantly and for a fraction of the cost.
Overall, the purpose of Bitcoin is to provide a decentralized, deflationary, and secure alternative to traditional fiat currencies. It offers users greater financial freedom and privacy, while also providing a fast and cheap way to send money across borders.
While Bitcoin is still a relatively new technology, it has already gained widespread adoption and acceptance. There are now thousands of merchants and businesses around the world that accept Bitcoin as a form of payment, and the number is growing every day.
As more and more people become aware of the benefits of Bitcoin, it is likely that its adoption will continue to grow. While there are still challenges and obstacles to overcome, such as regulatory uncertainty and scalability issues, the potential benefits of Bitcoin are too great to ignore.
|
বিটকয়েন একটি বিকেন্দ্রীভূত ডিজিটাল মুদ্রা, যা কোনও কেন্দ্রীয় ব্যাংক বা প্রশাসক ছাড়াই একটি পিয়ার-টু-পিয়ার নেটওয়ার্কের ব্যবহারকারীদের কাছে প্রেরণ করা যেতে পারে, মধ্যস্থতাকারী প্রয়োজন হয় না। সেটি করা হয়েছিল ২০০৯ সালে একজন অচেনা মানুষ সাতোশি নাকামোতো এর নাম ব্যবহার করে.
বিটকয়েনের উদ্দেশ্য হল প্রচলিত মুদ্রা ফিসচুয়ার মুদ্রার বিকল্প প্রদান করা যা কেন্দ্রীয় ব্যাংক এবং সরকার দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। বিটকয়েনের নকশা করা হয়েছিল বিকেন্দ্রীভূত মুদ্রা হিসেবে যা সরকারি নিয়ন্ত্রণ বা হস্তক্ষেপমুক্ত নয়।
বিটকয়েনের অন্যতম বৈশিষ্ট্য হলো এর সীমিত সরবরাহ। অস্তিত্বেই থাকবে মাত্র ২১ মিলিয়ন বিটকয়েন, আর এই সীমাটি বানানো হয়েছে প্রটোকলে। এর মানে হলো বিটকয়েন একটি ডিলিংযোগ্য মুদ্রা, যেটি ফরজটযোগ্য মুদ্রা থেকে ভিন্ন, যার কারণ হলো সরকারী নীতিমালার কারণে মুদ্রাস্ফীতি হয় না।
বিটকয়েন ব্যবহারকারীর আরো বেশি অর্থনৈতিক স্বাধীনতা এবং গোপনীয়তা প্রদান করে। বিটকয়েন নেটওয়ার্কে লেনদেন হয় সিউডোনেম দ্বারা, যার অর্থ হলো ব্যবহারকারীরা তাদের প্রকৃত পরিচয় প্রকাশ না করেই বিটকয়েন পাঠাতে ও গ্রহণ করতে পারে। এটি প্রচলিত আর্থিক সিস্টেমের বিপরীতে, যেখানে লেনদেনগুলি প্রায়ই বিস্তৃত কেওয়াইসি (নো ইয়োর কাস্টমার) এবং এএমএল (অ্যান্টি মানি লন্ডারিং) নিয়মগুলির অধীনে থাকে।
বিটকয়েন এছাড়াও আরো সুরক্ষা এবং প্রতারণার বিরুদ্ধে সুরক্ষা প্রদান করে। বিটকয়েন নেটওয়ার্কে লেনদেনগুলি জটিল গাণিতিক অ্যালগরিদম দ্বারা সুরক্ষিত থাকে এবং বিটকয়েনের ভিত্তিতে ভিত্তি করে ব্লকচেইন প্রযুক্তি সমস্ত লেনদেনের ট্যাম্পেড-প্রুফ রেকর্ড সরবরাহ করে।
এই সুবিধাগুলি ছাড়াও বিটকয়েন সীমানা জুড়ে অর্থ পাঠানোর দ্রুত এবং সস্তা উপায়ও সরবরাহ করে। ঐতিহ্যবাহী আর্থিক ব্যবস্থা প্রায়ই উচ্চ ফি নেয় এবং আন্তর্জাতিক লেনদেনগুলি প্রক্রিয়াকরণে দিন বা সপ্তাহ লাগে। বিটকয়েন এর বিপরীতে, তাত্ক্ষণিকভাবে এবং খরচের কিছু অংশের জন্য প্রেরণ করা যেতে পারে।
সামগ্রিকভাবে, বিটকয়েন এর উদ্দেশ্য হল প্রচলিত আর্থিক নীতির মুদ্রাগুলির বিকেন্দ্রীভূত, ডেফ্লেকশন এবং নিরাপদ বিকল্প প্রদান করা। এটি ব্যবহারকারীদের বৃহত্তর আর্থিক স্বাধীনতা এবং গোপনীয়তা প্রদান করে, পাশাপাশি সীমান্ত জুড়ে অর্থ প্রেরণের জন্য একটি দ্রুত এবং সস্তা উপায়ও সরবরাহ করে।
যদিও বিটকয়েন এখনও একটি অপেক্ষাকৃত নতুন প্রযুক্তি, এটি ইতোমধ্যে ব্যাপক গ্রহণযোগ্যতা এবং গ্রহণযোগ্যতা অর্জন করেছে। এখন বিশ্বের হাজার হাজার ব্যবসায়ী এবং ব্যবসায়ীগণ বিটকয়েনকে অর্থ প্রদানের একটি মাধ্যম হিসেবে গ্রহণ করে এবং এই সংখ্যা দিন দিন বাড়ছে।
যত বেশি এবং যত বেশি মানুষ বিটকয়েনের সুবিধার ব্যাপারে সচেতন হচ্ছে, সম্ভবত এটির গ্রহণ অব্যাহত থাকবে। যদিও এখনও চ্যালেঞ্জ এবং বাধা আছে যা অতিক্রম করতে হবে, যেমন নিয়ন্ত্রক অনিশ্চয়তা এবং ক্রমবর্ধমান সমস্যা, বিটকয়েন এর সম্ভাব্য সুবিধাগুলি উপেক্ষা করা যায় না।
|
<urn:uuid:9f37eba5-61b0-49cd-83d4-57b2e0546771>
|
We need to have sound safety mechanisms for our electrical appliances and devices. The safety mechanism must be strong enough to maintain the integrity of electrical circuits and protect them from damage. To ensure safety, circuit breakers are installed in the buildings.
Two of those circuit breakers that ensure complete protection against overloading and short-circuiting are MCBs and MCCBs. These components are powerful enough to keep the circuit away from any fire hazard. Though MCB and MCCB serve as efficient fuses, there are some vital differences between them. The following is a detailed list of such differences between MCCB and MCB.
The vital differences between MCB and MCCB:
There are a few bases on which MCBs and MCCBs differ. They are as follows:
- Nature of protection:
Though both the circuit breakers provide protection to electrical devices, MCB and MCCB differ in their nature of protection. MCBs are triggered when there is a current overflow through circuits in order to save us from electrocution. They also turn off as soon as they sense any possibility of short-circuiting.
MCCBs, on the other hand, aim to prevent overloading and overheating of electrical circuits. They are triggered as soon as an overload initiates. The bimetallic part of MCCBs helps them to disintegrate the circuit whenever it is exposed to any overload. They are turned off when the overload dies off.
- Current rating:
Current ratings of MCBs and MCCBs differ vastly. The current rating is the maximum amount of current that can be allowed to flow without destroying the circuit. The current rating of MCB is around 100A for MCBs. MCCBs have a higher upper limit. Their current ratings range from 10A to 200A.
MCBs and MCCBs are two different types of circuit breakers that form safety mechanisms for any electrical circuit. MCB means Miniature Circuit Breaker whereas MCCB means Moulded Case Circuit Breaker.
- Interrupt rating:
The interrupt rating of MCBs is much lower than that of MCCBs. For MCCBs, it ranges from 10kA to 200kA whereas, for MCBs it is as low as 1kA.
- Tripping mechanism:
The tripping mechanism of circuit breakers allows them to control hazardous operating conditions of electrical circuits. During such conditions, the circuit becomes open due to this tripping mechanism of the breakers. MCBs have fixed tripping circuits while MCCBs have movable tripping circuits.
- No. of poles available:
MCCBs have a higher number of poles as compared to MCBs. The no.of poles of MCBs can be 1, 2 or 3, whereas, the no.of poles of MCCBs can go up to 4.
- Mode of control:
MCBs and MCCBs are both efficient circuit breakers that have different modes of control. Though MCBs do not provide any remote access to their mechanism, MCCBs can be controlled by remote using shunt wires.
MCCBs are meant for high-power circuits. They find their use in the industrial sectors for heavy-duty. On the other hand, MCBs work best for low-energy circuits and domestic appliances.
IndoAsian has an exclusive collection of MCBs and MCCBs for you to choose from. Shop today!
|
আমাদের বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি এবং ডিভাইসের জন্য একটি শক্তিশালী নিরাপত্তা ব্যবস্থা থাকা দরকার। বৈদ্যুতিক বর্তনীর অখণ্ডতা বজায় রাখা এবং তাদের ক্ষতির হাত থেকে রক্ষা করার জন্য নিরাপত্তা ব্যবস্থাটি অবশ্যই শক্তিশালী হতে হবে। নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য, ভবনগুলিতে সার্কিট ব্রেকার স্থাপন করা হয়।
ওভারলোডিং এবং শর্ট সার্কিটিং থেকে সম্পূর্ণ সুরক্ষা নিশ্চিত করে এমন দুটি সার্কিট ব্রেকার হল এমসিসি এবং এমসিসিবি। এই উপাদানগুলি সহজেই কোনও আগুন সমস্যা থেকে সার্কিটটি দূরে রাখার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী। এমসিসি এবং এমসিসি ইবেতে কার্যকরী ফিক্সান হিসাবে থাকলেও তাদের মধ্যে কিছু গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য রয়েছে। এমসিসি ইবেতে নিম্নলিখিত বিস্তারিত পৃথকীকরণের তালিকা দেওয়া হয়েছে।
এমসিসি এবং এমসিসি ইবেতে গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য:
এমসিসি ইবেতে কয়েকটি ঘাঁটি রয়েছে যার উপর এমসিসি এবং এমসিসি ইবেতে পার্থক্য রয়েছে। সেগুলি নিম্নরূপ:
- সুরক্ষার প্রকৃতি:
যদিও উভয় সার্কিট ব্রেকার বৈদ্যুতিক ডিভাইসগুলি সুরক্ষা প্রদান করে, এমসিসি এবং এমসিবি তাদের সুরক্ষার প্রকৃতির মধ্যে ভিন্ন হয়। এমসিসি হ'ল আমাদের বিদ্যুৎস্পৃষ্ট হওয়া থেকে বাঁচাতে সার্কিটগুলির মধ্য দিয়ে বিদ্যুৎ প্রবাহ প্রবাহিত হলে এটি ট্রিগার হয়। তারা শর্ট সার্কিট হওয়ার কোনো সম্ভাবনা দেখলেই বন্ধ করে দেন।
এমসিসি আবার বিদ্যুৎ বর্তনীর ওভারলোড ও ওভারটেকিং বন্ধ করতে চায়। ওভারলোড শুরু হওয়ার সাথে সাথে তারা উত্তেজিত হয়ে যান। এমসিসিবিএসের বিমেট্রালড অংশ তাদেরকে বিভক্ত করতে সাহায্য করে যখনই এটি কোনো ওভারলোডের সম্মুখীন হয়। ওভারলোড বন্ধ হয়ে গেলে তারা বন্ধ হয়ে যায়।
-বিদ্যমান রেটিং: বর্তমান রেটিং: এমসিসি বিএসের বিমেট্রালড অংশ এবং এমসিসি বিএসকে ওভারলোডের সম্মুখীন হলে প্রায়ই ভিন্ন হয়। বর্তমান রেটিং হল সর্বাধিক পরিমাণ কারেন্ট প্রবাহকে অনুমতি দেওয়া হয় যা সার্কিট ধ্বংস না করে প্রবাহিত হতে পারে। এমসিসি বিপি এর নিম্ন সীমা প্রায় ১০০ এর কাছাকাছি। তাদের বর্তমান রেটিং ১০এ থেকে ২০০এ পর্যন্ত রয়েছে।
এমসিসি এবং এম সিসি হল দুটি ভিন্ন ধরনের সার্কিট-ব্রেকার যা যে কোন বৈদ্যুতিক বর্তনীর নিরাপত্তা বিধান করে। এমসিবি অর্থাৎ মিনিয়েচার সার্কিট ব্রেকার অপরদিকে এমসিবি অর্থাৎ ছাঁচযুক্ত কেস সার্কিট ব্রিকার।
- ইন্টারাপট রেটিং:
এমসিবি গুলোর ইন্টারাপট রেটিং এমসিবি গুলোর থেকে অনেক কম। এমসিসি কর্পোরেশনের জন্য, এটি 10KA থেকে 200KA এর মধ্যে হয় যেখানে, এমসিসি কর্পোরেশনের জন্য, এটি 1KA এর মতো কম।
- ট্রিপ মেকানিজম:
সার্কিট ব্রেকারগুলির ট্রিপ মেকানিজম দ্বারা তারা বৈদ্যুতিক সার্কিট এর বিপজ্জনক অপারেটিং অবস্থাকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে। এই ধরনের অবস্থায়, ব্রেকারগুলির এই ট্রিপ পদ্ধতির কারণে সার্কিটটি উন্মুক্ত হয়। এমসিসি ব্রেকারগুলি সরানো সার্কিট হিসাবে স্থির করা হয়েছে।
- উপলব্ধ পোল সংখ্যা:
এমসিসির চেয়ে এমসিসির তুলনায় পোল সংখ্যা বেশি। এমসিসি এর খুঁটি সংখ্যা ১,২ অথবা ৩ হতে পারে, কিন্তু এমসিসি এর খুঁটির সংখ্যা ৪ পর্যন্ত হতে পারে।
- নিয়ন্ত্রণ মোড:
এমসিসি এর এবং এমসিসি এর উভয়ই কার্যকর বর্তনী বাতি যা নিয়ন্ত্রণে ভিন্ন ভিন্ন মোড রয়েছে। যদিও এমসিসিবি তাদের সিস্টেমে কোনও দূরবর্তী অ্যাক্সেস দেয় না, এমসিসিবি শাটিং তার ব্যবহার করে রিমোট দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যায়।
এমসিসিবি উচ্চ ক্ষমতার বর্তনীর জন্য তৈরি। ভারী শুল্ক শিল্প খাতে এটি ব্যবহারের জন্য তারা। অন্যদিকে, এমসিইউগুলি কম-শক্তির সার্কিট এবং গার্হস্থ্য সরঞ্জামগুলির জন্য সেরা কাজ করে।
ইন্দো-এশিয়ানের কাছে একচেটিয়া এমসিইউ এবং এমসিবি রয়েছে যা থেকে আপনি চয়ন করতে পারেন। আজই কেনাকাটা করুন!
|
<urn:uuid:b24f9336-af6b-4455-8ffd-d78f52063aae>
|
Figure 5.16 | Risk scenarios for open ocean (upper panel) and coastal (lower panel) ecosystems based on observed and projected climate impacts. ‘Present day’ corresponds to the 2000s, whereas the different greenhouse emissions scenarios: Representative Concentration Pathway (RCP)2.6 and RCP8.5 correspond to year 2100. Multiple climatic hazards are considered, including ocean warming, deoxygenation, acidification, changes in nutrients, particulate organic carbon flux and sea level rise (SLR) (see sections 5.2 and 5.3). The projected changes in sea surface temperature (SST) from an ensemble of general circulation models (left panels) indicate the level of ocean changes under RCP2.6 and RCP8.5 (see Cross Chapter Box 1 Table CB1 for the projected global average changes in average air temperature, SST and other selected ocean variables). Global average impacts/risks are represented. Regional variations of risks/impacts are described in Section 5.2.5, 5.3.7, SM5.2 and SM5.5. Impact/risk levels do not consider human risk reduction strategies such as societal adaptation, or future changes in non-climatic hazards. The grey vertical bars indicate the transition between the levels of risks, with their confidence level based on expert judgment. Note: The figure depicts climate change impacts and risks on warm water corals taken from SR15, based on global models. Observed impacts on coral reefs ecosystems outlined in Section 5.3.4 and Box 5.5 reveal a more complex situation that may result in regional differences in confidence levels.
|
চিত্র 5.16 | পর্যবেক্ষিত এবং প্রজেক্টেড জলবায়ু প্রভাবগুলির উপর ভিত্তি করে উন্মুক্ত মহাসাগর (উপরের প্যানেল) এবং উপকূলীয় (নিম্ন প্যানেল) বাস্তুতন্ত্রের জন্য ঝুঁকি দৃশ্যকল্প। ‘আজকের দিন’ ২০০০-এর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, তবে বিভিন্ন গ্রিনহাউস নির্গমনের দৃশ্যকল্প: প্রতিনিধি ঘনত্বের পথ পথ (আরসিপি) ২.৬ এবং আরসিপি ৮.৫ যথাক্রমে ২১০০ সালের সাথে মিলে যায়। অনেক পরিবেশগত ঝুঁকিগুলি বিবেচনা করা হয়, যার মধ্যে রয়েছে সমুদ্রের উষ্ণায়ন, ডক্সিজেনেশন, অম্লতা, পুষ্টি, কণা পদার্থ জৈব কার্বনফ্রি স্ট্রোক (এসএলআর) (দেখুন ৫.২ এবং ৫.৩ বিভাগ)। সাধারণ সঞ্চালন মডেলের (ডানের প্যানেল) থেকে সমুদ্রপৃষ্ঠে তাপমাত্রার সম্ভাব্য পরিবর্তন সংক্রান্ত প্রক্ষেপণিত পরিবর্তনগুলি আর.সি.পি.২, ৪.৬ এবং আর.সি.পি,৮.৫-এর উপর মহাসাগরের পরিবর্তনের স্তর নির্দেশ করে (ক্রেস্ট উইন্ডো বক্স ১, ১ নম্বর টেবিল দেখুন সি.বি.আই-১)। বৈশ্বিক গড় প্রভাব/ঝুঁকি প্রতিনিধিত্ব করা হয়। ঝুঁকি/অস্বাভাবিকতা আঞ্চলিক বৈচিত্র্য অংশ, অংশ বিভাগ ৫, অংশ ৫.৩.৭ এবং এসএমএক্স। বিভাগ ৫, অংশ ৫, এবং বিভাগ ৫, বিভাগ ৫, বিভাগ ৫ এ ঝুঁকি/ঝুঁকি স্তরগুলি সামাজিক অভিযোজন, বা জলবায়ু পরিবর্তনের ভবিষ্যতে পরিবর্তনগুলিকে যেমন মানব ঝুঁকি হ্রাস কৌশলগুলি বিবেচনা করে না। ধূসর বারগুলি ঝুঁকির স্তরের মধ্যে রূপান্তর নির্দেশ করে, বিশেষজ্ঞদের উপর ভিত্তি করে তাদের আত্মবিশ্বাস স্তর। নোট: চিত্রটি গ্লোবাল মডেলগুলির উপর ভিত্তি করে এসআর ১৫ থেকে নেওয়া উষ্ণ জলের প্রবালের উপর জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব এবং ঝুঁকি দেখায়। অধ্যায় ৫.৩.৪ এবং বাক্স ৫.৫ এ বর্ণিত প্রবাল প্রাচীরের বাস্তুসংস্থানগুলির উপর পর্যবেক্ষণ করা জটিল পরিস্থিতির ফল দেয় যা সম্ভবত আত্মবিশ্বাসের মাত্রায় আঞ্চলিক পার্থক্য তৈরি করতে পারে।
|
<urn:uuid:2d7155d1-fd9f-484f-8f33-02f263538e5a>
|
An academic essay is usually a lengthy, comprehensive piece of writing that expounds on a debate or idea using research, interpretation and analysis. There are several main types of academic essays that students can write and the subject of the essay . The structure and content of this kind of essay mostly depend upon your major, subject of research, and class requirements. Different students will write various sorts of documents, but the structure will be the same. If you’re a beginning student, you might compose your first essay as a personal essay.
Personal essays are written about you or something which directly relates to you. You could talk about your loved ones, your hobbies, or something you’ve done. These kinds of personal essays will be not as formal than a thesis statement and considerably more personal in character. You might also choose to incorporate a private thesis statement towards the end of your own essays.
Another kind of essay that you may write is an academic essay that is extremely similar to a personal. But, an academic essay is going to have a thesis statement at the end that states what the author’s argument is. This is also the opportunity to include your references and other information that supports your argument. You might also incorporate a conclusion for this part of your own writing. You must always start your conclusion with your thesis statement.
An introduction is usually what begins off the item. To be able to compose an introduction, you must choose exactly what you want to escape this article. Is it to develop your argument, present data and resources, or to just give your view? Your introduction should help you decide. It will have to include your topic statement and any additional information which support the subject statement you picked. You can use references and other writing tools to help your arguments from the introduction.
The last part of your essay writing procedure is your end. The conclusion is not as evolutionwriters.com discounts important as the introduction. However, it is an opportunity that you wrap up the material you’ve presented in the introduction. It is possible to restate your points in the conclusion and also use some extra resources which you’ve utilized in the introduction and throughout the piece. The conclusion isn’t quite as crucial as the introduction because the introduction is what catches the reader’s attention and engages them from your composing.
The writing of the conclusion is very important. The thesis statement is there to establish your own situation and provide all of the supporting evidence and arguments to support it. The conclusion is there to summarize what you have mentioned in the introduction and restate your most important points. The conclusion is important from the essay writing process since it provides the reader a chance to contact your work.
|
একটি একাডেমিক প্রবন্ধ সাধারণত একটি দীর্ঘ, সম্পূর্ণ রচনা যা গবেষণা, ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ ব্যবহার করে একটি বিতর্ক বা ধারণা নিয়ে আলোচনা করে। বেশ কয়েকটি প্রধান ধরণের একাডেমিক প্রবন্ধ রয়েছে যা শিক্ষার্থীরা লিখতে পারে এবং প্রবন্ধের বিষয়টি । এই ধরনের লেখার কাঠামো ও বিষয়বস্তু মূলত নির্ভর করে আপনার গবেষণা বিষয়, এবং ক্লাসের চাহিদার উপর ভিত্তি করে। বিভিন্ন শিক্ষার্থী বিভিন্ন রকমের নথি লিখতে পারবে, কিন্তু কাঠামো একই থাকবে। আপনি যদি শুরু ছাত্র হন, আপনি ব্যক্তিগত প্রবন্ধ হিসাবে আপনার প্রথম রচনা লিখতে পারেন।
ব্যক্তিগত প্রবন্ধগুলি আপনাকে নিয়ে বা আপনার জন্য সরাসরি প্রাসঙ্গিক কিছু নিয়ে লেখা হয়। আপনি আপনার প্রিয়জনদের, আপনার শখ বা এমন কিছু সম্পর্কে কথা বলতে পারেন যা আপনি করেছেন। এই ধরনের ব্যক্তিগত প্রবন্ধগুলি থিসিস বিবৃতির চেয়ে আরও আনুষ্ঠানিক এবং চরিত্রগত দিক থেকে অনেক বেশি ব্যক্তিগত হবে। আপনি নিজের প্রবন্ধের শেষে একটি ব্যক্তিগত থিসিস স্টেটমেন্টও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।
আরেকটি ধরণের প্রবন্ধ যা আপনি লিখতে পারেন তা একাডেমিক প্রবন্ধ যা একটি ব্যক্তিগতটির সাথে খুব মিল। কিন্তু, একটি একাডেমিক প্রবন্ধে শেষ একটি থিসিস বিবৃতি থাকতে হবে যেখানে বলা হবে যে লেখকের যুক্তি কী। এটি আপনার যুক্তি সমর্থন করে এমন রেফারেন্সগুলি এবং অন্যান্য তথ্যও অন্তর্ভুক্ত করার সুযোগ। আপনি নিজের লেখার এই অংশের জন্যও একটি উপসংহার অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। আপনার উপসংহারটি সর্বদা আপনার থিসিস স্টেটমেন্ট দিয়ে শুরু করতে হবে। একটি ভূমিকা সাধারণত আইটেমটি শুরু করে। একটি ভূমিকা রচনা করতে, আপনাকে অবশ্যই ঠিক কি বেছে নিতে হবে তা নির্ধারণ করতে হবে এই নিবন্ধটি থেকে পালানোর জন্য। আপনার যুক্তি তৈরি করার জন্য, তথ্য এবং উপাত্ত উপস্থিত করার জন্য, নাকি কেবল আপনার মতামত দেওয়ার জন্য? আপনার পরিচয়টি আপনাকে সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করবে। এটি আপনাকে একটি বিষয় পরিচয় উপস্থাপন করার জন্য যে কোন অতিরিক্ত তথ্য যুক্ত করতে হবে এবং যে কোন অতিরিক্ত তথ্য যা এই বিষয়ে উপস্থাপিত হয়েছে তার সাথে সম্পর্কিত হবে। আপনি আপনার যুক্তি সাহায্যের জন্য রেফারেন্স এবং অন্যান্য লেখার সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করতে পারেন প্রারম্ভিক। আপনার প্রবন্ধ লেখার প্রক্রিয়ার শেষ অংশ হল আপনার শেষ। উপসংহারটি বিবর্তনবাদী.কম দ্বারা গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে ভূমিকাকে উপেক্ষা করে। যাইহোক, এটা এমন একটি সুযোগ যা আপনি আপনার উপস্থাপিত বিষয়বস্তু প্রস্তাবনা প্রারম্ভিকায় তুলে ধরছেন। উপসংহারে আপনার পয়েন্টগুলোকে পুনরায় উপস্থাপন করা যেতে পারে এবং আরো কিছু অতিরিক্ত সম্পদও ব্যবহার করা যেতে পারে যা আপনি প্রারম্ভিকা এবং পুরো লেখায় ব্যবহার করেছেন। উপসংহার ঠিক শুরুর মত গুরুত্বপূর্ণ না কেন যেন আপনার লেখার হাত ধরে পাঠককে টেনে নিয়ে যেতে পারে। থিসিস বিবৃতিটি আপনার নিজের পরিস্থিতি প্রতিষ্ঠার জন্য এবং এটিকে সমর্থন করার জন্য সমস্ত সহায়ক প্রমাণ ও যুক্তি প্রদান করার জন্য। উপসংহারটি আপনাকে ভূমিকাতে যা উল্লেখ করেছেন তার সংক্ষিপ্তসার করতে এবং আপনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্টগুলি পুনরায় বলতে রয়েছে। প্রবন্ধ লেখার প্রক্রিয়া থেকে উপসংহার গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি পাঠককে আপনার কাজের সঙ্গে যোগাযোগ করার একটি সুযোগ দেয়।
|
<urn:uuid:d28aaf41-0a32-49ae-aade-ead42d931972>
|
Through the teaching of science, we aim to provide children with the foundations to understand the world around them, enabling them to develop one of our key principles, a Global Outlook. At The John Harrox Primary School, science is about allowing our pupils to experience, observe and understand phenomena in the natural and man-made world.
Science subject content is taught in line with the National Curriculum. These areas are planned in a progressive manner according to the science progression maps and subject overviews.
As pupils move through the school, they will experience progressive scientific knowledge, skills and vocabulary. Using these, pupils will make links between concepts and build upon previous knowledge to deepen their understanding of scientific processes.
With a practical and enjoyable curriculum, we aim to inspire and excite our children and foster a thirst for knowledge. Our goal is that our children will leave this school as young scientists, with the knowledge and skills they need to be prepared for their future science learning. Our lessons follow an enquiry-based approach where pupils are encouraged to ask scientific questions (KLQ’s). We ensure science lessons are well-equipped for practical investigations and experiments. In addition to teacher led investigations, we aim to develop curiosity and creativity (as part of our Creative Outlook) within our pupils by allowing them to lead and construct their own investigations.
|
বিজ্ঞান শিক্ষার মাধ্যমে আমরা আমাদের চারপাশের বিশ্বকে বোঝার জন্য বাচ্চাদের ভিত্তি প্রদান করতে চাই, যাতে তারা আমাদের একটি মূল নীতি, গ্লোবাল আউটলুককে বিকাশ করতে পারে। দ্য জন হরক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বিজ্ঞান হলো আমাদের ছাত্রদের প্রাকৃতিক এবং মানবসৃষ্ট বিশ্বের ঘটনা অভিজ্ঞতা করে, পর্যবেক্ষণ ও অনুধাবন করতে দেয়ার ব্যাপার।
বিজ্ঞান বিষয়বস্তুর বিষয়বস্তু জাতীয় শিক্ষাক্রমের সাথে মিল রেখে পড়ানো হয়। এই এলাকাগুলি বিজ্ঞান ক্রমাঙ্কন মানচিত্র এবং বিষয় সংক্রান্ত বিবরণ অনুযায়ী ক্রমবদ্ধ করা হয়।
যেহেতু শিক্ষার্থীরা স্কুলে চলতে থাকে, তারা ক্রমবর্ধমান বৈজ্ঞানিক জ্ঞান, দক্ষতা এবং শব্দভান্ডার অভিজ্ঞতা করবে। এইগুলো ব্যবহার করে, ছাত্র-ছাত্রীরা ধারণাগুলির মধ্যে লিঙ্ক তৈরি করবে এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে তাদের জ্ঞানকে আরও গভীর করতে পূর্ববর্তী জ্ঞানকে প্রশিক্ষণ দেবে।
ব্যবহারিক এবং উপভোগ্য পাঠ্যক্রমের সাথে, আমরা আমাদের শিশুদের অনুপ্রাণিত এবং উত্তেজিত করতে এবং জ্ঞানের তৃষ্ণা তৈরি করতে লক্ষ্য করি। আমাদের লক্ষ্য হল আমাদের বাচ্চারা এই স্কুল থেকে তরুণ বিজ্ঞানী হিসেবে বেরিয়ে আসবে, তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় বিজ্ঞানের জন্য প্রস্তুত হতে হবে। আমাদের পাঠগুলি একটি অনুসন্ধান ভিত্তিক পদ্ধতিতে অনুসরণ করা হয় যেখানে শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য উৎসাহিত করা হয় (কেএলজেড)। আমরা বৈজ্ঞানিক পাঠকে ব্যবহারিক অনুসন্ধান এবং পরীক্ষার জন্য সুসজ্জিত করি। শিক্ষক-ভিত্তিক অনুসন্ধানের পাশাপাশি আমাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে কৌতূহল ও সৃজনশীলতা (আমাদের ক্রিয়েটিভ আউটরিচের অংশ হিসাবে) বিকাশ করার লক্ষ্য রয়েছে, যাতে তারা তাদের নিজস্ব অনুসন্ধান পরিচালনা করতে এবং নিজেদের মতো অনুসন্ধান নির্মাণ করতে পারে।
|
<urn:uuid:9cef7aec-a230-4869-9b8d-9dc7552d01fe>
|
As defined by the Cleasby & Vigfusson Old Norse to English dictionary:
- ná-bönd (ná-bǫnd)
- n. pl. the cords by which the shroud is bound round the body, Mar.
Orthography: The Cleasby & Vigfusson book used letter ö to represent the original Old Norse vowel ǫ. Therefore, ná-bönd may be more accurately written as ná-bǫnd.
Possible runic inscription in Younger Futhark:ᚾᛅ-ᛒᚢᚾᛏ
Younger Futhark runes were used from 8th to 12th centuries in Scandinavia and their overseas settlements
Works & Authors cited:
- Maríu Saga. (F. III.)
Also available in related dictionaries:
This headword also appears in dictionaries of other languages descending from Old Norse.
|
যেমন ক্লেসবি এ ওল্ড নর্স শব্দ অভিধান দ্বারা ইংরেজি অভিধানে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে:
- ná-bönd (ná-b ওভালে)
- n. n. shroud by which the body is bound round, Mar.
ব্র ঋষি: ক্লেসবি এ ওল্ড নর্স শব্দ অভিধান দ্বারা ব্যবহৃত চিঠি ö কে মূল ওল্ড নর্স স্বর ভানি কালিয়া হিসাবে প্রতিনিধিত্ব করা হয়। তবে ব-দ্বীপকে আরও সঠিকভাবে নঁব-বোং লেখা যায়।
সম্ভবতঃ শিশুগল্প-রেখায় লেখা নঁব-বোং থেকে:
নব্য- ফিনল্যান্ড থেকে প্রাপ্ত নব্য- ফিনল্যান্ড রুনিকে ৮ম থেকে ১২শ শতক পর্যন্ত ব্যবহার করা হয়েছে স্ক্যান্ডিনেভিয়ায় এবং নিজনিজ বসতিস্থাপনে
রচনা ও লেখকের বর্ননাঃ
– মারিউ সাগা.
(এফ. তৃতীয়)
এছাড়াও সম্পর্কিত অভিধানেও এই হেডওয়ার্ডটি পাওয়া যায়:
অন্যান্য ভাষাগুলির যেসব শব্দ আইসল্যান্ডীয় ভাষার উপভাষা থেকে আগত তাদের থেকেও এই হেডওয়ার্ডটি পাওয়া যায়।
|
<urn:uuid:692c4e9c-09d8-49e2-b20f-ac898e55e98c>
|
If you grow vegetables at home, it will not just taste better but it will save you money. Also, you may enjoy fresh seasonal vegetables without going to groceries. Growing fruits & vegetables at home may increase your daily intake. You will have more vitamins and nutrients every day. It improves your skin and helps you to fight body related problems.
At times, we are unable to grow proper plants. This may be because we do not know how to grow them. If the process is wrong then the outcome will not be satisfactory. You may lose the plant. Also, you may have to pay more to get it right. So, it is best to go with a proper guideline.
Steps on how to grow vegetables from seeds:
To have better growth you need to know certain important things. If you can achieve them in a proper way, the vegetables will grow out healthy. Steps you may follow to how to grow vegetables are elaborated below.
Prepare the soil
If you are planning to start a garden, then you should mix compost before. You can dig the soil and put the compost inside. It should be done 2 weeks before planting the seeds. You should check the ph of the soil whether it is acidic or alkaline. There are soil test kits you can buy from stores. You can use lime on the acidic soil to neutralize it. And for alkaline soil, you may use sulfur and rich compost.
On average, most of the vegetables can grow within 20 centimeters deep. Their roots can grow if the soil is well prepared. The plant you are planning to grow may need more depth. At that time, put the compost deeper inside around 30 centimeters. It will help the roots. It is important to water the compost before planting any vegetables. This makes the compost’s work easier. Understand the timing of vegetables. If you know what season what grows then you can get the most out of it.
After the soil prepare is done, you will sow the seeds to grow vegetables. It is important that you understand that some seeds should be planted in a thin layer of soil. If they are sown deeper they may not germinate. Also, there are seeds that need depth for proper growth. If you plant them under a thin layer then they may not grow. It is important to water the seeds on a regular basis. This will help the plants to grow faster. Planting small seeds need good caring. If you water them aggressively, they might drift away from their position.
You can create good germination process. Try to come up with a combination of watering and depth of the soil that is suitable for the seeds. If the seeds stat to germinate, you can lessen the amount of watering. This will help the roots to grow. Also, plants will not rot due to watering. Remember that the soil of the plant should be moist but not muddy.
As soon as the growth starts, you need to fertilize the soil on a regular basis. The soil should be rich with organic matter. This helps to grow vegetables in a better way. But remember to analyze the soil need before using fertilizers. Vegetables that take a long time to grow may need extra fertilizers. You should not over-fertilize. If you do so, you may end up attracting pests. Also, there are chances that the growth of the plant may slow down.
You should mulch the path between each row. Doing this will help to reduce dirt around the plants. Also, this discourages weed growth. It is important that you clean the pathway first before mulching. You must place a cloth under the mulch. This stops the weed from making their way to the plants. Avoid touching the mulch. If they are wet by any chance, the plants will rot away. The soil and plants receive nitrogen if you use mulch. Also, it helps them to stay cool in summer. Mulch is used to change the temperature of the soil. You can use this technique to extend the season for your vegetables.
Water the plants
It is important to water every day for the first 5 to 10 days. It helps to grow vegetables of fresh and good quality. As the days will pass by, reduce the amount of water in a slow manner. This will enable the roots of the plants to grow deeper. The roots will try to find more water if they receive less from above. This encourages strong roots. And at the end, this will provide you great quality vegetables. It is best to water when the upper 1 inch of the soil is dry.
If the vegetable plants are planted in-ground then you may water it once or twice a week. They will absorb water from the ground. So, they do not need much watering. But if it is raised beds, then you must water every day. As they consume more water and do not receive any from the ground.
It is important that you harvest the vegetable before they completely mature. If matured, the plants will stop producing. If you harvest before maturing, the plants will try harder to produce more vegetables. Some plants may mature faster than others. So, keep in mind that you may have to harvest every other day for this type of plants. Try to visit your garden every day. This will enable you to pick vegetable before they overripe.
If there are any sick animal around the garden, you should check. They may come in contact with the plants. This way there might be a spread of disease. In this case, discard the vegetables that came across the sick animal.
In conclusion, I would say to grow vegetables is a hard work. Yet, a fun work too. You need to give enough time to get good results. And it is a different excitement of having vegetables from your own garden. So, what are you waiting for? Try to grow some vegetables for your daily consumption.
|
আপনি যদি বাড়িতে সবজি চাষ করেন তবে এটি কেবল শুনতে ভালো লাগবে না বরং আপনাকে অর্থ সাশ্রয় করবে। এমনকি আপনি মুদি দোকানে না গিয়ে মৌসুমী সবজি উপভোগ করতে পারেন। বাড়িতে ফল এবং সবজি উত্থাপনের ফলে প্রতিদিনের খাদ্যতালিকায় আরও বেশি ভিটামিন এবং পুষ্টি পাওয়া যাবে। আপনি প্রতিদিন আরও ভিটামিন এবং পুষ্টি পাবেন। এটি আপনার ত্বককে উন্নত করে এবং আপনাকে শরীরের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি মোকাবেলায় সহায়তা করে।
কখনও কখনও আমরা ভাল গাছগুলি বৃদ্ধি করতে পারি না। এটি হতে পারে কারণ আমরা সেগুলি কীভাবে বৃদ্ধি করতে জানি না। প্রক্রিয়াটি যদি ভুল হয় তবে ফলাফলটি সন্তোষজনক হবে না। আপনি গাছটি হারাতে পারেন। এ ছাড়া সঠিক বীজ থেকে কীভাবে সবজি বাড়বে, তার জন্য কিছু ধাপও জানতে হবে—
বীজ থেকে কীভাবে সবজি বাড়বে তা জানতে হলে নিচের ধাপগুলো অবশ্যই জেনে নেওয়া যাক—
বীজ থেকে কীভাবে সবজি বাড়বে তা জানতে হলে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় জানা থাকতে হবে। আপনি যদি সঠিক উপায়ে এগুলি করতে পারেন তবে শাকসব্জী স্বাস্থ্যকর বাড়বে। শাকসব্জী কীভাবে বাড়তে হবে তা আপনাকে নীচে বিস্তারিতভাবে দেওয়া হয়েছে।
মাটি প্রস্তুত করুন
আপনি যদি বাগান শুরু করার পরিকল্পনা করছেন তবে আপনাকে কম্পোস্ট যুক্ত করার আগে এটি করা উচিত। আপনি মাটি খুঁড়তে পারেন এবং ভিতরে কম্পোস্টটি স্থাপন করতে পারেন। বীজ লাগানোর ২ সপ্তাহ আগে এটি করা উচিত। আপনি মাটি পরীক্ষা কিটগুলি পরীক্ষা করতে হবে এটি অম্লীয় নাকি ক্ষারযুক্ত। দোকান থেকে কিনতে পাওয়া যায় মাটির পরীক্ষা কিট। এসিড মাটি হলে চুন ব্যবহার করে তা নিরপেক্ষ করতে পারেন। আর ক্ষারীয় মাটির জন্য সালফার ও সমৃদ্ধ কম্পোস্ট সার ব্যবহার করতে পারেন।
গড় হিসাবে, অধিকাংশ সবজি ২০ সেন্টিমিটারের মধ্যে বাড়তে পারে। তাদের শিকড় বাড়তে পারে যদি মাটি ভাল প্রস্তুত হয়। যে প্ল্যান্টটি আপনি বাড়াতে যাচ্ছেন তাতে হয়তো আরও গভীরতা দরকার। তখন কম্পোস্টটি ৩০ সেন্টিমিটারের কাছাকাছি আরও গভীর করুন। এটি শিকড়কে সাহায্য করবে। কোনও সবজি লাগানোর আগে কম্পোস্টটি জলে দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। এতে কম্পোস্টের কাজ সহজ হয়। সবজি সময় বোঝা। যদি আপনি জানেন যে কোন ঋতুতে কি চাষ হয় তাহলে আপনি সবচেয়ে বেশি ফল পেতে পারেন।
মাটি প্রস্তুতি শেষ হয়ে গেলে, আপনি বীজ রোপণ করবেন সবজি বৃদ্ধি করার জন্য। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি বুঝতে পারছেন যে কিছু বীজ পাতলা মাটি দিয়ে একটি স্তরে রোপণ করা উচিত। যদি আরও গভীরে লাগানো হয় তবে সেগুলো অঙ্কুরিত হয় না। এমন বীজও আছে যেগুলো বৃদ্ধির জন্য গভীরতার প্রয়োজন হয়। যদি আপনি পাতলা আবরণ দিয়ে বীজ রোপণ করেন তবে তা না-ও উঠতে পারে। নিয়মিত বীজকে জল দেয়া গুরুত্বপূর্ণ। এটি গাছকে দ্রুত বৃদ্ধি পেতে সাহায্য করবে। ছোট বীজ রোপণ করলে ভালো যত্ন নিতে হবে। যদি আপনি তাদের আক্রমনাত্মকভাবে জল দেন, তবে তারা তাদের অবস্থান থেকে সরে যেতে পারে।
ভালো অঙ্কুরোদগম প্রক্রিয়া তৈরি করতে পারেন। মৃত্তিকার গভীরতা এবং পানি কত হবে তা নিয়ে আসার চেষ্টা করুন যা বীজের জন্য উপযুক্ত। যদি বীজগুলি অঙ্কুরিত হতে চায় তবে আপনি জলের পরিমাণ হ্রাস করতে পারেন। এটি বীজের শিকড়গুলিকে বৃদ্ধি পেতে সহায়তা করবে। এছাড়াও, পানিতে গাছের পচবে না। মনে রাখবেন উদ্ভিদের মাটি ভেজা কিন্তু কর্দমাক্ত হওয়া চলবে না।
বৃদ্ধি পেতে শুরু করলেই নিয়মিত মাটি সার দিতে হবে। জৈব পদার্থের সঙ্গে মাটি সমৃদ্ধ হওয়া উচিত। এতে সবজি ভালোভাবে বড় হতে সাহায্য হয়। তবে মনে রাখবেন, সার ব্যবহারের আগে মাটির চাহিদার বিষয়টি বিশ্লেষণ করুন। যে সব সবজি বড় হতে অনেক বেশি সময় লাগে, তাতে হয়তো বাড়তি সার প্রয়োজন। অতিরিক্ত সার দিলে আপনি পোকামাকড় আকর্ষণ করতে পারেন। এছাড়াও, এমন সম্ভাবনা রয়েছে যে গাছের বৃদ্ধি ধীর হয়ে যাবে।
আপনাকে প্রতিটি সারির মধ্যে পথটি কাটাতে হবে। এটি উদ্ভিদের চারপাশে ময়লা কম করতে সহায়তা করবে। এছাড়াও, এটি আগাছা বৃদ্ধি রোধ করে। এটি পরিষ্কার করা উচিত যে আপনি মাটি আলগা করার আগে পথটি পরিষ্কার করুন। আপনাকে মাটির নিচে একটি কাপড় রাখতে হবে। এটি উদ্ভিদের পথে আগাছা হওয়া বন্ধ করে। মাটির স্পর্শ না করা। যদি তারা কোনও কারণে ভিজা হয়, তাহলে গাছ মরে যাবে। মাটি ও গাছপালা নাইট্রোজেন পায় আপনি যদি মাটি আচ্ছাদন করেন। এছাড়াও, এটি গ্রীষ্মে আপনাকে শীতল থাকতে সহায়তা করে। মাটির তাপমাত্রা পরিবর্তন করতে ছালেরা ব্যবহার করা হয়। আপনি এই কৌশলটি আপনার শাকসব্জিগুলির জন্য মৌসুমে প্রসারিত করতে ব্যবহার করতে পারেন।
গাছগুলিতে জল দিন
প্রথম 5-10 দিন প্রতিদিন জল দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। এটি তাজা এবং ভাল মানের সবজি জন্মাতে সাহায্য করে। দিন যত যাবে, পানি ধীরে ধীরে কমিয়ে দিতে হবে। এতে উদ্ভিদের মূলগুলো আরও গভীরে যেতে পারবে। মূলগুলো উপরের থেকে কম পেলে আরও পানি পাওয়ার চেষ্টা করবে। এটি শক্ত শিকড়কে উত্সাহ দেয়। এবং শেষে, এটি আপনাকে দুর্দান্ত মানের শাকসব্জী দেবে। যখন মাটির উপরের 1 ইঞ্চি শুকনো থাকে তখন এটি জল দেওয়া ভাল।
যদি শাকসবজির গাছগুলি মাটিতে পুঁতে থাকে তবে সপ্তাহে এক বা দুবার সপ্তাহে এক বা দুটি জল দিন। মাটির পানি তারা শুষে নেবে। তাই তাদের খুব বেশি পানির প্রয়োজন নেই। কিন্তু যদি উঁচু বেড হয়, তবে আপনাকে প্রতিদিনই পানি দিতে হবে। যেহেতু তারা বেশি পানি খায় এবং কোন স্থল থেকে প্রাপ্তি হয় না।
এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি সবজি সংগ্রহ করুন তারা সম্পূর্ণভাবে পরিপক্ক আগে। যদি পরিপক্ক হয়, গাছ আরো সবজি উত্পন্ন করা বন্ধ করবে। যদি আপনি পরিপক্ক হওয়ার আগে সংগ্রহ করেন, তাহলে গাছ আরো সবজি উত্প্পাদন করার জন্য আরও কঠোর চেষ্টা করবে। কিছু গাছ অন্যদের তুলনায় দ্রুত বৃদ্ধি পায়। সুতরাং, মনে রাখবেন যে আপনাকে প্রতিটি এক দিনের জন্য ফসল তুলতে হতে পারে এই ধরনের গাছ। প্রতিদিন আপনার বাগানে যাওয়ার চেষ্টা করুন। এটি আপনাকে বেশি হজম হওয়ার আগেই সবজি বেছে নিতে দেবে।
বাগানে কোনও অসুস্থ প্রাণী থাকলে আপনার পরীক্ষা করা উচিত। তারা গাছের সাথে সংস্পর্শে আসতে পারে। এতে রোগের একটি স্প্রেড হতে পারে। এক্ষেত্রে অসুস্থ পশুর উপরে আসা সবজি ফেলে দিন।
পরিশেষে বলব, সবজি বড় করাটা একটা কঠিন কাজ। কিন্তু মজার কাজও। ভালো ফল পেতে আপনাকে যথেষ্ট সময় দিতে হবে। আর নিজের বাগানের সবজি থাকার অন্যরকম এক উত্তেজনা। তো, কিসের জন্য অপেক্ষা? চেষ্টা করো নিজেদের জন্যই কিছু সবজি তৈরি করতে।
|
<urn:uuid:db62dfcd-ad7c-4f75-88f4-7f9bddf26483>
|
An image-based diversity index for assessing land degradation in an arid environment in South Australia
One of the major indirect effects of artificial watering points in a grazed landscape is the development around them of a zone of extreme degradation called a piosphere. We investigated the use of the moving standard deviation index (MSDI) applied to Landsat TM band 3 data for detection and assessment of these zones in the arid grazing lands of South Australia. We found that watering points had significantly higher MSDI values (po0.001) than non-degraded reference areas in four different land systems. Comparison of two vegetation indices, the normalised difference vegetation index (NDVI) and perpendicular distance vegetation index (PD54), used as reference indices, showed that the PD54 was more appropriate than NDVI in this perennial-dominated arid environment. Piospheres were found to be more heterogeneous in vegetation cover, with higher MSDI values, compared with non-degraded areas, and spatial heterogeneity in cover decreased with increasing distance from water points. This study indicates that MSDI can be used as an appropriate method for land degradation assessment in naturally heterogeneous arid lands of South Australia.
|
দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ায় শুষ্ক পরিবেশে ভূমি অবক্ষয়ের মূল্যায়নের জন্য একটি ইমেজ-ভিত্তিক বৈচিত্র্য সূচক
একটি পশুখামারের ভূদৃশ্যের কৃত্রিম জলবিন্দুর প্রভাবগুলির মধ্যে একটি প্রধান পরোক্ষ প্রভাব হল তাদের চারপাশে একটি চরম অবক্ষয়ের একটি অঞ্চল তৈরি করা। আমরা দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ার শুষ্ক চারণভূমিতে এই এলাকাগুলোর সনাক্তকরণ এবং মূল্যায়নের জন্য ল্যান্ডস্যাট টিএম ব্যান্ড ৩-এর তথ্য উপাত্তের সাথে মোরস্যাট টিএম ব্যান্ড ৩ এর তথ্য উপাত্তের তুলনা করে দেখছি। আমরা দেখতে পেলাম যে, চারটি বিভিন্ন ভূমি ব্যবস্থার নন-ডিগ্রেডেড রেফারেন্স এলাকার তুলনায় জলবাহী তাপমাত্রা এমএসডিআই মান (পিও০.০০১) উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি ছিল। দুটি উদ্ভিদমৌল এবং স্বাভাবিক সীমার উদ্ভিদের সূচক (এনডিভিআই) এর তুলনা এবং লম্ব দূরত্ব উদ্ভিদের সূচক (পিডি ৫৪) ব্যবহার করে, দেখানো হয় যে দৈনিক-উদ্ভিজ্জ-অধ্যুষিত এই শুষ্ক পরিবেশে এনডিভিআইর চেয়ে পিড ৫৪ অধিক উপযুক্ত ছিল। ইওস্ফিয়ারগুলি উদ্ভিদ আচ্ছাদনে আরও বৈচিত্র্যময় ছিল, নিষ্কাশিত এলাকার তুলনায় এমএসডিআই মান বেশি ছিল, এবং কভারের স্থানিকতাও কম ছিল জলবিন্দুগুলির থেকে জলের দূরত্ব বৃদ্ধির সাথে। এই গবেষণা নির্দেশ করে যে এমএসডিপিআই দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ার প্রাকৃতিকভাবে অসমসত্ত্বীয় শুষ্ক জমিতে ভূমি অবনমনের মূল্যায়নের জন্য একটি উপযুক্ত পদ্ধতি হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
|
<urn:uuid:1eed1e51-73a3-48c5-91ab-02cc0b720661>
|
We carry a lot of stuff and bags have become an integral part of our outfits. Do you ever wonder when people started carrying them and what is the evolution of handbags? What were they made of and what did they look like? What was their original purpose? Come with us to an interesting history lesson about beloved handbags.
The Birth of the Handbag
Forerunners of purses can be seen on ancient Egyptian papyruses, antique wall carvings, and frescos. Initially, bags were used for practical purposes: to carry heavy things and for other housekeeping needs. They were made of leather and worn around the waist.
Even the Bible mentions bags in which personal belongings were carried.
With the arrival of pickpockets and thieves in the 14th century, many people carry their money in drawstring bags. Over time, bags have become a status symbol. They were decorated with fringes, ornamented metal inserts, embroidery, and precious stones.
When fashion changed in the 17th and 18th centuries and women began to wear large dresses with lots of material, the way bags were carried also changed. It was inconvenient for women to carry purses on the outside because they would get tangled in the dress, so they wore them inside the dress.
Men’s fashion also changed and so did the pouches that they carried. With the invention of pockets around 1670, men no longer had to carry a purse strapped to a girdle. They did still carry smaller bags to hold their money, which later evolved to become wallets.
The Evolution of Handbags – The First Modern Day Purse
Did it ever occur to you that the appearance of railway traffic also affected purses? There was a demand for new purse styles that were more durable and could hold more items. Luggage makers began to create purses for women to use while traveling on trains.
Actually, everything begins when entrepreneur Samuel Parkinson noticed that his wife did not have bags of suitable size and durability. While ordering a set of traveling trunks and cases for himself and his wife, he also ordered handbags in a variation of sizes for his wife. He demanded that they be made of fine leather and in different sizes to suit her daily needs and every occasion. And so Mrs. Parkinson became the owner of the first designer bag that later inspired Louis Vuitton and Guccio Gucci’s iconic designs.
At the end of the 19th-century luggage creators like Louis Vuitton, created miniature suitcases called “hand-bags”. They featured solid handles, multiple internal compartments, and a snap closure.
The Evolution of Handbags – The Changing Form and Function of the Handbag
The most influential factor in the evolution of the handbag was the emancipation of women. As they fought for their rights and began to be away from home more and go to work, the requirements for handbags also changed. Women now needed purses for work documents, practical walking, and visiting bags, and stylish sparkling evening bags.
In that period, besides being a functional item, a bag became a garment accessory. Women started selecting bags that match shoes or a dress.
As scientists developed new synthetic materials, these materials were also used to create modern handbags such as PVC and polyurethane. These materials are still in use today, but we all know that quality leather bags are always a better investment.
Today, there are more than 40 bag types to fit every taste: clutches, baguette bags, traveling bags, shoppers, rucksacks, belt bags, and so on. Bags have become an important part of our everyday life – not just a convenient item to hold our necessities from cosmetics to purchases, but a fashionable decoration to a women’s image as well.
We love bags, but sometimes they take up too much space. That’s why we came up with the idea of creating one that will satisfy all needs and look so chic at the same time.
One bag, multiple ways of wearing, perfect for every occasion. Its name is UniUkiyo Bag.
|
আমরা অনেক কিছু বহন করি আর ব্যাগে আমাদের পোশাকের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে গেছে। কখনো কি তুমি ভেবে দেখেছ যে, মানুষ কখন এগুলো বহন করা শুরু করলো এবং হ্যান্ডব্যাগ কী বিবর্তনই বা এর কাজ কী ছিল? এগুলো কী দিয়ে তৈরি করা হত এবং কেমন দেখতে হত? এগুলোর আদি উদ্দেশ্য কী ছিল? প্রিয় হাতব্যাগ সম্পর্কে একটি আকর্ষণীয় ইতিহাস পাঠ নিতে আমাদের সাথে আসুন।
হাতব্যাগের জন্ম
প্রাচীন মিশরীয় প্যাপিরাস, প্রাচীন দেওয়াল খোদাই এবং ফ্রেস্কোতে পকেটমেকারস ফোরনারের দেখা যায়। প্রাথমিকভাবে, ব্যাগগুলি ব্যবহারিক উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়: ভারী জিনিসগুলি বহন করা এবং বাড়ির পরিচ্ছন্নতার জন্য। এগুলো চামড়া দিয়ে তৈরি হত এবং কোমরে ঘুরানো থাকত.
এমনকি বাইবেল ব্যক্তিগত জিনিসপত্র বহন করার ব্যাগ সম্বন্ধে বলে.
১৪ শতকে পকেট ডাকাত আসার পর অনেক লোক তার অর্থ ব্যাগে দড়ি জাতীয় ব্যাগ বহন করে। সময়ের সাথে সাথে ব্যাগ একটি স্ট্যাটাস সিম্বল হয়ে উঠেছে। তারা প্রান্ত দিয়ে সজ্জিত, অলঙ্কার, এমব্রয়ডারি এবং মূল্যবান পাথর দিয়ে সজ্জিত ছিল।
17 এবং 18 শতকে ফ্যাশন পরিবর্তিত হলে যখন নারীরা প্রচুর উপাদান নিয়ে বড় বড় পোশাক পরতে শুরু করে তখন ব্যাগ বহন করার উপায়ও পরিবর্তিত হয়। মহিলাদের পার্স বাইরে বহন করতে অসুবিধা ছিল কারণ তারা পোশাকের সাথে জড়িয়ে পড়বে, তাই তারা পোশাকের ভিতরে পার্স পরতেন।
পুরুষদের ফ্যাশনেও পরিবর্তন এসেছিল এবং তারা যে পার্স বহন করত তা-ও পরিবর্তন হয়েছিল। ১৬৭০ সালের দিকে চারপাশে পকেট তৈরি হওয়ার সাথে সাথে পুরুষদের আর কখনও চৌকিতে বাঁধা ব্যাগ বহন করতে হত না। তারা টাকা রাখার জন্য ছোট ব্যাগও বহন করত, যা পরে ওয়ালেট হয়ে ওঠে।
হাতব্যাগের বিবর্তন-প্রথম আধুনিক দিন পার্স
আপনার কি কখনও মনে হয়েছে যে রেলওয়ের ট্রাফিকেও প্রভাব ফেলেছিল, পার্স? নতুন পার্স শৈলীর চাহিদা ছিল যা আরও টেকসই এবং আরও বেশি আইটেম ধরে রাখতে পারে। ট্রামে ভ্রমণের সময় মহিলাদের ব্যবহার করার জন্য লাগেজ প্রস্তুতকারীরা শুরু করেছিলেন।
আসলে, সবকিছু তখনই শুরু হয় যখন উদ্যোক্তা স্যামুয়েল পারকিনসন লক্ষ্য করেন যে তার স্ত্রীর উপযুক্ত আকারের এবং স্থায়িত্বের ব্যাগ ছিল না। নিজের এবং তার স্ত্রী এর জন্য এক সেট ট্র্যাভেলিং ট্রাঙ্ক এবং কেসের অর্ডার দেওয়ার সময়, তিনি তার স্ত্রীর জন্য বিভিন্ন আকারের হ্যান্ডব্যাগও অর্ডার করেছিলেন। তিনি দাবি করেছিলেন যে তাদের প্রতিদিনের প্রয়োজন এবং প্রতিটি অনুষ্ঠানে তার উপযুক্ততার জন্য সূক্ষ্ম চামড়া দিয়ে তৈরি এবং বিভিন্ন আকারের তৈরি করা উচিত। এবং তাই মিসেস। পার্কিনসন প্রথম ডিজাইনার ব্যাগটির মালিক হন যা পরে লুই ভুইটন এবং গুচ্চিও গুচি এর বিখ্যাত ডিজাইনের অনুপ্রেরণা তৈরি করে।
১৯ শতকের লাগেজ প্রস্তুতকারী লুইস ভুইটন এর মতো, "হ্যান্ডব্যাগ" নামে ক্ষুদ্রতর স্যুটকেস তৈরি করে। তারা কঠিন হাতল, একাধিক অভ্যন্তরীণ ঘুলঘুলি এবং একটি আপ ডাউন ক্লোজার বৈশিষ্ট্যযুক্ত.
হাতব্যাগের বিবর্তন- হ্যান্ডব্যাগের পরিবর্তন আকার ও কাজ
হাতব্যাগের বিবর্তনের সবচেয়ে প্রভাবশালী ফ্যাক্টর ছিল নারীর স্বাধীনতার ক্ষেত্রে। যেহেতু তারা তাদের অধিকারের জন্য লড়াই করেছিল এবং বেশি দূরে না গিয়ে কাজে যেতে শুরু করেছিল, হাতব্যাগের প্রয়োজনীয়তার ক্ষেত্রেও পরিবর্তন ঘটেছিল। মহিলাদের এখন কাজের কাগজপত্র, ব্যবহারিক হাঁটার জন্য এবং ভ্রমণের জন্য ব্যাগগুলির জন্য পার্স এবং স্টাইলিশ ঝলমলে সন্ধ্যার ব্যাগগুলির প্রয়োজন ছিল।
সেই সময়ে, কার্যকরী জিনিস ছাড়াও, একটি ব্যাগ একটি পোশাক আনুষঙ্গিক হয়ে ওঠে। নারীরা জুতা বা একটি পোশাকের সাথে মেলে এমন ব্যাগ নির্বাচন করতে শুরু করে।
বিজ্ঞানীরা নতুন সিন্থেটিক উপকরণ আবিষ্কারের সাথে সাথে এই উপকরণটি পিভিসি এবং পলিইউরিথেন এর মতো আধুনিক হ্যান্ডব্যাগ তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়। এই উপকরণগুলি আজও ব্যবহৃত হয়, তবে আমরা সকলেই জানি যে মানের চামড়া ব্যাগ সর্বদা আরও ভাল বিনিয়োগ।
আজ, প্রতিটি স্বাদের আকারের 40 টিরও বেশি ব্যাগ রয়েছে: চিস, ব্যাগলেট ব্যাগ, ভ্রমণের ব্যাগ, ক্রেতা, ব্যাকপ্যাক, বেল্ট ব্যাগ ইত্যাদি। ব্যাগ আমাদের প্রতিদিনের জীবনে একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয়ে উঠেছে - কেবল প্রসাধনী থেকে কেনাকাটা পর্যন্ত প্রয়োজনীয় জিনিস নয়, মহিলাদের ভাবমূর্তির জন্যও একটি ফ্যাশনেবল সজ্জা।
আমরা ব্যাগ ভালবাসি, কিন্তু কখনও কখনও তারা খুব বেশী জায়গা নেয়। তাই আমরা ধারণাটি নিয়ে এসেছি যে এটি এমন এক ব্যাগ হবে যা সমস্ত চাহিদা পূরণ করে এবং একই সাথে দেখতে খুব চটকদার। এক ব্যাগ, পরিধানের বিভিন্ন উপায়, প্রতিটি অনুষ্ঠানের জন্য পারফেক্ট। এর নাম ইউনিইকিও ব্যাগ।
|
<urn:uuid:1f5e76c5-94b9-4dcb-8598-9f5304e140f7>
|
Turf toe is an injury to the ligament at the base of the big toe. It is a painful condition which usually results from jamming the toe into the ground or excessive upward bending of the toe.
Turf toe is usually caused by a sprain of the ligaments surrounding the big toe. Walking, running, jumping, dancing or any sudden movement involving hyperextension of the big toe may cause a sprain of the surrounding ligaments and an injury to the joint capsule. This may also result in dislocation of the big toe. A stiff shoe with limited forefoot flexibility maya be useful in the prevention of this injury in athletes.
The predominant symptom of turf toe is pain at the base of the big toe which is sudden in onset. The pain may also be associated with swelling and limitation of movement of the big toe.
Turf toe is a soft tissue injury diagnosed by a through physical examination of the injured toe joint. In some cases X-rays or an MRI may also be used to aid in making the diagnosis.
The immediate treatment of turf toe is aimed at reduction of the swelling and inflammation of the affected joint. RICE therapy (rest, ice, compression, elevation) can be used for the management of pain, swelling and inflammation. In addition to this, anti-inflammatory medications may also be given to relieve the symptoms. The joint may be immobilized by strapping to prevent further injury to the joint.
Surgical treatment is rarely recommended for turf toe. However, it may be considered in severe cases and those that do not heal with nonoperative treatment.--->
|
তৃণমূলের গোড়ালির নীচের লিগামেন্টের একটি চোট হল রটটেল ফুট। এটি একটি বেদনাদায়ক অবস্থা যা সাধারণত পায়ের আঙুল মাটিতে আটকে যাওয়া বা পায়ের আঙুলটি বেশি উপরের দিকে বাঁকানোর ফলে ঘটে।
টার্গেট আঙুল সাধারণত বড় আঙুলের চারপাশে লিগামেন্টের স্ট্রেচের কারণে সৃষ্ট হয়। হাঁটা, দৌড়ানো, লাফানো, নাচা বা পায়ের পাতা বেশি সামনের দিকে বাড়ানো যে কোন আকস্মিক নড়াচড়ার ফলে আশপাশের লিগামেন্ট ছিঁড়ে গিয়ে বা জয়েন্ট ক্যাপ্সলে আঘাত লাগতে পারে। এতে পায়ের আঙুল বেঁকে যেতে পারে। শক্ত জুতো সহ সীমিত অগ্রত্বক মায়া অ্যাথলেটিকদের এই আঘাতের প্রতিরোধে কার্যকর হতে পারে।
টার্গেট ইয়ন্ডার টোলের সর্বাধিক উপসর্গ হল গোড়ালির গোড়ায় ব্যথা যা আকস্মিক। ব্যথাও এই রোগের সঙ্গে বড় পায়ের আঙ্গুলের ফুলে যাওয়া ও চলনে সীমাবদ্ধতা জড়িত হতে পারে।
ট্রাফ টন হল নরম টিস্যু ক্ষত যা ক্ষতিগ্রস্ত পায়ের আঙ্গুল জয়েন্টের মাধ্যমে শারীরিক পরীক্ষার মাধ্যমে নির্ধারিত হয়। কিছু ক্ষেত্রে এক্স-রে বা এমআরআইও করা হতে পারে রোগনির্ণয় করতে।
টারফি টিউমারের তাৎক্ষণিক চিকিৎসা হল আক্রান্ত সন্ধিস্থলের ফোলা ও প্রদাহ কমানো। রাইস থেরাপি (বিশ্রামের, বরফ, চাপ, উচ্চতায়), ব্যথা, ফোলা এবং প্রদাহ পরিচালনার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। উপরন্তু, প্রদাহনাশক ওষুধগুলি উপসর্গগুলি উপশম করার জন্য দেওয়া যেতে পারে। জয়েন্টকে স্ট্র্যাপ দিয়ে আটকে রেখে জয়েন্টকে আরো ক্ষতিগ্রস্ত না করার জন্য যৌথ নিষ্ক্রিয় করা যেতে পারে।
অস্ত্রোপচার চিকিত্সা টার্চ ইয়াটের জন্য খুব কমই সুপারিশ করা হয়। তবে এটি গুরুতর ক্ষেত্রে এবং যেগুলি অসাড়তার সাথে সেরে না যাওয়ার জন্য বিবেচনা করা যেতে পারে।--->
|
<urn:uuid:a14e3dea-bb84-4df1-a040-7c41ffb2def6>
|
Diverse fonti energetiche can be utilised in place of traditional energy sources. These sources are renewable and require little protection. https://leonardogiombini.it/2019/02/14/interessante-articolo-sui-biocarburanti/ Moreover, they integrate themselves well into the natural routine and have not any environmental has effects on. The benefits of diverse energy sources are various. Read on to find out more. This article provides an overview of the different energy sources.
The main energy sources include solar energy, eolica strength, geotermica strength, biomass energy, and geothermic energy. Nuclear energy is also present in the formation with the Earth. Solar energy is the principal source of energy. The other principal sources will be biomass energy and the combustable of fossil fuels.
|
বৈচিত্র্যময় ফন্টি এনার্জেটিকসে ব্যবহার করা যেতে পারে ঐতিহ্যগত শক্তির উত্সগুলির পরিবর্তে। এই উত্সগুলি পুনর্নবীকরণযোগ্য এবং সামান্য সুরক্ষা প্রয়োজন। https://leonardogiombini.it/2019/02/14/interessante-articolo-sui-biocarburanti/ তাছাড়া, এগুলি প্রাকৃতিক রুটিনে ভাল মানিয়ে যায় এবং সেগুলির কোনও পরিবেশগত প্রভাব নেই। বিভিন্ন শক্তির উত্সগুলির সুবিধাগুলি বিভিন্ন। আরও জানতে পড়ুন. এই নিবন্ধটি বিভিন্ন শক্তির উৎস সম্পর্কে জানুন।
প্রধান শক্তি উত্সগুলি সৌর শক্তি, ইওলিক শক্তি, জিওট্রামা শক্তি, বায়োম্যাস শক্তি এবং জিওথার্মিক শক্তি। পৃথিবীতে পারমাণবিক শক্তিও পৃথিবীর সাথে গঠনে রয়েছে। সৌরশক্তি হল শক্তির প্রধান উৎস. অন্য প্রধান উৎস গুলি হল জৈবচুল্লি ও জীবাশ্ম জ্বালানির দাহ্য বীজ।
|
<urn:uuid:20afa413-ba17-4458-bb20-005d37a1af28>
|
7 Tips to Live a Sustainable Life on Campus
Living on campus can be an exciting experience for college students. It’s a time to meet new people, gain independence, and learn about the world around you. However, with independence comes responsibility, and one of those responsibilities is to live sustainably. As a college student, you have the opportunity to make a positive impact on the environment by adopting sustainable habits. In this article, we will discuss seven tips to help you live a sustainable life on campus.
Reduce Your Energy Consumption
One of the easiest ways to reduce your carbon footprint is to reduce your energy consumption. Turn off lights, electronics, and appliances when you’re not using them. Consider using natural light instead of electric lights during the day. Also, unplug your chargers when you’re not using them. By doing so, you’ll not only help the environment but also save money on your electricity bill. You may try online pokie for extra income.
Reduce Water Usage
Water is a precious resource, and it’s essential to use it wisely. Take shorter showers, turn off the faucet while brushing your teeth, and report any leaks to the maintenance staff. Consider using a reusable water bottle instead of purchasing single-use plastic water bottles.
Practice Sustainable Transportation
Consider walking, biking, or taking public transportation instead of driving alone. If you must drive, try to carpool with friends to reduce carbon emissions. Consider purchasing a bike or using a bike-share program if it’s available on campus.
When shopping, choose products that are sustainably produced and packaged. Look for products that are made from recycled materials or are biodegradable. Consider purchasing used items instead of new ones, or borrow items from friends instead of buying them.
Reduce Food Waste
Food waste is a significant problem, and it’s essential to do your part in reducing it. Take only what you need from the dining hall or restaurant, and avoid taking more than you can eat. If you have leftovers, consider bringing them home or sharing them with friends. Consider starting a compost bin for food scraps.
Recycle and Compost
Recycling and composting are essential to reduce waste and conserve resources. Make sure to recycle paper, plastic, glass, and metal products. If composting is available, separate food scraps and other compostable materials from regular trash. You may find more on the best payout casino in south africa site.
Join a campus sustainability club or organization. These groups often organize events and activities that promote sustainable living. Attend lectures and workshops on sustainability to learn more about the topic. Encourage your friends and roommates to adopt sustainable habits as well.
In conclusion, living sustainably on campus is an achievable goal. By adopting these seven tips, you can reduce your environmental impact and make a positive difference. Remember that small changes can lead to significant results, and every action counts. With a little effort, you can live a sustainable life on campus and contribute to a healthier planet.
|
সহনীয় পরিবেশে পড়াশোনা করার ৭টি টিপস
ক্যাম্পাসে পড়াশোনা করার সুযোগ পাওয়ায় কলেজের ছাত্রছাত্রীদের জন্য তা এক রোমাঞ্চকর অভিজ্ঞতা হতে পারে। নতুন মানুষের সঙ্গে পরিচিত হওয়া, স্বাবলম্বী হয়ে ওঠা, চারপাশের পৃথিবী সম্পর্কে জানার সময় এটি। কিন্তু স্বাধীনভাবে স্বাধীন হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে দায়িত্বও এসে যায়, আর দায়বদ্ধতার মধ্যে থাকে বসবাস করা। একজন কলেজ শিক্ষার্থী হিসেবে, টেকসই অভ্যাস গ্রহণ করে আপনি পরিবেশের উপর একটি ইতিবাচক প্রভাব ফেলার সুযোগ পাচ্ছেন। এই নিবন্ধে আমরা আলোচনা করব যে স্কুলে টেকসই জীবনযাপন করতে আপনাকে সহায়তা করার জন্য সাতটি টিপস।
আপনার শক্তি ব্যবহার হ্রাস করুন
কার্বন ফুটপ্রিন্ট হ্রাস করার সবচেয়ে সহজ উপায়গুলির মধ্যে একটি হল আপনার শক্তি ব্যবহার হ্রাস করা। আলো, ইলেকট্রনিক্স এবং ইলেক্ট্রনিক্স বন্ধ করুন যখন আপনি তাদের ব্যবহার করছেন না। দিনের বেলা বৈদ্যুতিক আলোর পরিবর্তে প্রাকৃতিক আলো ব্যবহার করার কথা ভাবুন। এছাড়াও, আপনার চার্জারগুলি যখন ব্যবহার করেন না তখন প্লাগগুলি প্লাগ করুন। এটি করার মাধ্যমে আপনি পরিবেশের পাশাপাশি আপনার বিদ্যুতের বিলের জন্য অর্থ সাশ্রয় করবেন। আপনি অতিরিক্ত আয়ের জন্য অনলাইন পোকো চেষ্টা করতে পারেন।
জল ব্যবহার হ্রাস করুন
জল একটি মূল্যবান সম্পদ এবং এটি বিজ্ঞতার সাথে ব্যবহার করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনার দাঁত ব্রাশ করার সময় ঝরনা বন্ধ করুন এবং কোনও ফুটো হলে রক্ষণাবেক্ষণ কর্মীকে জানান। একবারে ব্যবহৃত পানির বোতল কেনার পরিবর্তে পুনর্ব্যবহারযোগ্য পানির বোতল ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করুন।
টেকসই পরিবহন অনুশীলন করুন
ড্রাইভিং করার পরিবর্তে হাঁটা, বাইক চালানো বা পাবলিক ট্রান্সপোর্ট ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করুন। যদি আপনাকে ড্রাইভ করতে হয়, কার্বন নিঃসরণ হ্রাস করতে বন্ধুদের সাথে যৌথভাবে মোটরবাইক চালানোর চেষ্টা করুন। ক্যাম্পাসে পাওয়া যায় এমন সাইকেল কিনুন বা সাইকেল শেয়ারিং প্রোগ্রাম ব্যবহার করুন যদি এটি উপলব্ধ হয়।
কেনাকাটা করার সময় এমন পণ্য নির্বাচন করুন যা টেকসইভাবে উত্পাদিত এবং প্যাকেজযুক্ত। পুনর্ব্যবহৃত উপাদানগুলি দিয়ে তৈরি বা জৈবধাশ্মিত পণ্যগুলি সন্ধান করুন। নতুনের পরিবর্তে ব্যবহৃত জিনিসপত্র কিনে পড়ার কথা ভাবুন, অথবা বন্ধুদের কাছ থেকে ধার করে নতুন কিনে দেওয়ার কথা ভাবুন।
খাদ্য বর্জ্য কমানো
খাদ্য বর্জ্য একটি গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা এবং এটি কমাতে আপনার করণীয় আছে। খাবারের হলরুম বা রেস্টুরেন্ট থেকে যা দরকার তা নাও, এবং তোমার খাওয়ার চেয়ে বেশি কিছু না নেওয়াই এড়িয়ে চল। যদি তোমার কাছে অবশিষ্ট কিছু থাকে, তাহলে সেটা বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার বা বন্ধুদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার কথা বিবেচনা করো। খাবার স্ক্র্যাপের জন্য একটি কম্পোস্টস্তে বিন শুরু করুন।
রিসাইক্লিং এবং কম্পোস্ট
রিসাইক্লিং এবং কম্পোস্ট
রিসাইক্লিং এবং রিসাইক্লিং অপচয় হ্রাস এবং সম্পদ সংরক্ষণের জন্য অপরিহার্য। নিশ্চিত করুন যে আপনি নিয়মিত বর্জ্য যেমন কাগজ, প্লাস্টিক, গ্লাস এবং ধাতু পণ্য রিসাইক্লিংয়ে রাখুন। যদি কম্পোস্ট করা হয়, তবে সাধারণ ময়লা থেকে খাবারের স্ক্র্যাপ এবং অন্যান্য কম্পোস্টেবল পদার্থ আলাদা করুন। আপনি দক্ষিণ আফ্রিকায় সেরা পেআউট ক্যাসিনো সাইটে আরও খুঁজে পেতে পারেন।
ক্যাম্পাসে স্থায়িত্ব ক্লাব বা সংস্থা যোগদান। এই গ্রুপগুলি প্রায়ই ইভেন্ট এবং কার্যক্রম পরিচালনা করে যা টেকসই জীবনযাপনকে উৎসাহিত করে। থিমের বিষয়ে আরও জানতে স্থায়িত্ব সম্পর্কে বক্তৃতা এবং কর্মশালায় অংশ নিন। টেকসই অভ্যাসগুলিও গ্রহণ করতে আপনার বন্ধুবান্ধব এবং রুমমেটদের উত্সাহ দিন।
উপসংহারে, ক্যাম্পাসে টেকসইভাবে জীবনযাপন করা একটি সম্ভব লক্ষ্য। এই সাতটি টিপস গ্রহণ করে আপনি আপনার পরিবেশগত প্রভাব হ্রাস করতে পারেন এবং একটি ইতিবাচক পার্থক্য করতে পারেন। মনে রাখবেন যে ছোট পরিবর্তনগুলি বড় ফলাফল আনতে পারে এবং প্রতিটি করণীয় গণনা করা উচিত। একটু চেষ্টায়, আপনি ক্যাম্পাসে টেকসই জীবনযাপন করতে পারেন এবং সুস্থ পৃথিবীতে অবদান রাখতে পারেন।
|
<urn:uuid:872f6427-f41b-4916-93e9-c7de4f642d4b>
|
33.12: Radiation Pressure: Problem Solving
The radiation pressure applied by an electromagnetic wave on a perfectly absorbing surface equals the energy density of the wave. The wave's momentum also gets transferred to the surface when an electromagnetic wave is entirely absorbed by it. The rate at which momentum is transmitted to an absorbing surface perpendicular to the propagation direction equals the force on the surface.
The average value of the rate of momentum transfer divided by the absorbing area represents the average force per unit area or radiation pressure due to the wave. If the material is perfectly reflecting, such as a metal surface, and the incidence is along the normal to the surface, then the pressure exerted doubles because the momentum direction reverses upon reflection.
Sunlight exerts a far stronger radiation pressure inside the sun than it does on the Earth. Radiation pressure inside stars that are significantly more massive and brighter than the sun is so high that it greatly increases the internal gas pressure, preventing these stars from collapsing due to their own gravity. Sometimes, the radiation pressure of stars can significantly impact the material in their immediate vicinity.
Radiation pressure plays a role in explaining many other observed astronomical phenomena, including the appearance of comets. When a comet approaches the sun, it warms up, and its surface begins to evaporate. Some of the gases and dust form tails when they leave the comet. A comet has two tails; the first is the ion tail, composed mainly of ionized gases. These ions interact electromagnetically with the solar wind. The force of the solar wind on the ionized gases is strong enough that the ion tail almost always points directly away from the sun.
The second tail is composed of dust particles. Because the dust tail is electrically neutral, it does not interact with the solar wind. However, this tail is affected by the radiation pressure produced by the light from the sun. Although quite small, this pressure is strong enough to cause the dust tail to be displaced from the comet's path.
|
৩৩.১২: রেডিয়েশন প্রেশার : সমাধান : ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক তরঙ্গ কর্তৃক নিখুঁত শোষণকৃত তলের উপর প্রযুক্ত বিকিরণ প্রেশার তরঙ্গটির শক্তির ঘনত্বের সমান। একটি ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক তরঙ্গ সম্পূর্ণরূপে এর দ্বারা শোষণ করে তলটির উপর তরঙ্গটির ভরবেগ স্থানান্তরিত হয়। প্রবহণ দিকের বাইরে প্রসারণ পৃষ্ঠের লম্ব বেগে ভরবেগ সঞ্চারের হার সমানুপাতিক উপাদানের উপর।
ভরবেগ স্থানান্তরের হারের গড়াকার একক ক্ষেত্রফল প্রতিবিম্ব প্রতি একক ক্ষেত্রফল বা বিকিরণ চাপ তরঙ্গজনিত গড় বলকে প্রকাশ করে। যদি বস্তুটি পুরোপুরি প্রতিফলিত হয়, যেমন একটি ধাতু পৃষ্ঠ, এবং বিকিরণ স্বাভাবিক বরাবর পৃষ্ঠ বরাবর প্রয়োগ হয়, তাহলে চাপ দ্বিগুণ হবে কারণ প্রতিফলনের উপর ভরবেগ দিক বিপরীত হয়ে যায়।
সূর্যের আলো সূর্যের ভিতরে একটি আরও শক্তিশালী বিকিরণ চাপ প্রয়োগ করে পৃথিবীর চেয়ে। তারা বা সূর্যের চেয়ে অনেক ভারী এবং উজ্জ্বল হয়ে যাওয়া রেডিও অ্যাকটিভ প্রেসার তারার ভিতরে এত বেশি থাকে যে তা অভ্যন্তরীণ গ্যাসের চাপকে অনেকগুণ বাড়িয়ে দেয়, যা তাদের নিজেদের মাধ্যাকর্ষণের কারণে এই তারাগুলোকে ধসে পড়া থেকে রক্ষা করে। কখনও কখনও, তারার বিকিরণ চাপ তাদের সরাসরি আশেপাশের উপাদানকে উল্লেখযোগ্য প্রভাবিত করতে পারে।
কোমাকতগুলি সহ আরও অনেক জ্যোতির্বৈজ্ঞানিক পর্যবেক্ষণযোগ্য আচরণ ব্যাখ্যা করতে বিকিরণ চাপ একটি ভূমিকা পালন করে। যখন একটি ধূমকেতু সূর্যের কাছে আসে তখন এটি উত্তপ্ত হতে থাকে এবং এর পৃষ্ঠটি বাষ্পীভূত হতে শুরু করে। কিছু গ্যাস এবং ধুলো যখন ধূমকেতুটিকে ছেড়ে যায় তখন তারা লেজ তৈরি করে। একটি ধূমকেতুটির দুটি লেজ রয়েছে; প্রথম লেজটি হল আয়ন লেজ, যা মূলত আয়নিত গ্যাসের সমন্বয়ে গঠিত। এই আয়নটি সৌর বায়ুকে তড়িত্-গ্যাসীয় পদ্ধতিতে প্রতিক্রিয়া জানায়। সৌর বায়ুর বল ইলেক্টন গ্যাস গুলোর উপর প্রবল হওয়ায় আয়নিত গ্যাসের লেজ প্রায় সবসময় সূর্য হতে দূরে থাকে.
দ্বিতীয় লেজটি ধূলিকণা দ্বারা গঠিত হয়। ধূলি লেজ আধান নিরপেক্ষ হওয়ায় সৌর বায়ুর সাথে কোন ক্রিয়া করে না। তবে, এই লেজ সূর্যের আলো দ্বারা উৎপন্ন আলোর বিকিরণের চাপের দ্বারা প্রভাবিত হয়। যদিও এই চাপটি বেশ ছোট, এই চাপটি যথেষ্ট শক্তিশালী যে ধূমকেতুর পথ থেকে ধূলিকণার লেজ সরে যাবে।
|
<urn:uuid:98af94ea-b32c-4379-9017-422515e75738>
|
Most books on psychoanalytical ethics focus on rules, but author Luigi Zoja argues that ethics is really concerned with personal decisions—as is analysis itself. Rules are defined by others and center on punishment, but the purpose of analysis is to free the individual to make choices from his or her own “best” psychological and emotional center while still respecting society. Rules establish black and white; real ethics and psychological understanding both operate in the gray zone. Rules emerge from Enlightenment rationality; true ethics proceeds from choices and thus cannot be given in advance or be satisfied by respecting the rational part of the psyche only.
After considering the nature of ethics, Zoja turns to Immanuel Kant and Max Weber for a practical consideration of therapeutic relationships. He applies his ethical principles to the first psychoanalytical cases (Anna O. and Sabine Spielrein) described by Freud and Jung. In his thorough examination of these original examples, Zoja balances the traditional ethic of rules and law with the “new ethic” proposed by Erich Neumann. The result is an appreciation of the complex—at times even contradictory—yet healing nature of analysis.
|
মনোবিশ্লেষণ নৈতিকতার উপর বেশিরভাগ বই নিয়মগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, কিন্তু লেখক লুইজি জজা যুক্তি দেন যে নীতিশাস্ত্র প্রকৃতপক্ষে ব্যক্তিগত সিদ্ধান্তের সাথে জড়িত - যেমন বিশ্লেষণ নিজেই। নিয়ম অন্যদের দ্বারা সংজ্ঞায়িত এবং শাস্তির উপর কেন্দ্র করে, কিন্তু বিশ্লেষণের উদ্দেশ্য হল ব্যক্তিকে তার নিজের "সবচেয়ে" মনস্তাত্ত্বিক এবং মানসিক কেন্দ্র থেকে তার নিজের পছন্দগুলি করার জন্য মুক্ত করা এবং তবুও সমাজকে সম্মান করে। নিয়মগুলো সাদা-কালোকে সংজ্ঞায়িত করে; প্রকৃত নীতিবোধ এবং মানসিক বোঝাপড়া উভয়ই ধূসর এলাকায় কাজ করে। নিয়ম এনলাইটেনমেন্ট যৌক্তিক বুদ্ধি থেকে আসে; প্রকৃত নীতিশাস্ত্র আসে পছন্দ থেকে এবং এভাবে আগে দেওয়া যায় না অথবা শুধুমাত্র মনস্তাত্ত্বিক অংশটিকে সম্মান করে সন্তুষ্ট করা যায় ।
নীতিশাস্ত্রের প্রকৃতি বিবেচনা করার পরে, জজা ইমানুয়েল কান্টর এবং ম্যাক্স ওয়েইবার এর কাছে থেরাপিউটিক সম্পর্কের ব্যবহারিক বিবেচনার জন্য ফিরে আসে । তিনি ফ্রয়েড এবং জাং দ্বারা বর্ণিত প্রথম মনোবিশ্লেষনীমূলক ঘটনাগুলির ( আনা ও সাবিন স্পিলার) জন্য তাঁর নৈতিক নীতি প্রয়োগ করেন। এই মূল উদাহরণগুলি নিয়ে পুঙ্খানুপুঙ্খ গবেষণায়, জজা নিয়ম এবং আইনের ঐতিহ্যগত নৈতিকতাকে এরিক নিউম্যানের "নতুন নৈতিকতার" সাথে ভারসাম্য বজায় রাখেন। ফলস্বরূপ একটি জটিল উপলব্ধি- ক্ষেত্রবিশেষে পরস্পরবিরোধী, তবে নিরাময়ের প্রকৃতি।
|
<urn:uuid:6e78065f-93dc-477f-b181-e889eecdc55f>
|
The Dow Jones Industrial Average (DJIA) index is a measure of the 30 largest U.S. stocks and companies
The DJIA is an industry weighted average of thirty carefully picked stocks that over time have come to be the benchmark of the nation’s economy. The 30 companies that make up this index meet certain standards that are determined by the Dow Jones’ financial analysts, such as, a history of stable earnings or large market capitalization.
This idea was first written down in 1896 by Charles Dow as a couple of simple averages. Within a few decades, these averages came to serve its current purpose, and the entire financial world relies on these calculations. These calculations essentially are an average of the entire market capitalization, so back in the day the index consisted of twelve companies and their market values combined were divided by twelve. Presently, however, these companies engage in strategic maneuvers that change their market value and complicate calculations, therefore, the divisor is no longer twelve, as a matter of fact it was 0.1255 at the end of 2008. The Dow Jones also preserves continuity and relevance by changing the companies according to the shifts in the most prevalent industries; from railroads and steel to technology industries.
All Dow Jones Stocks
|Walgreens Boots Alliance||WBA||48.15B|
|JPMorgan Chase & Co.||JPM||465.48B|
|Johnson & Johnson||JNJ||430.16B|
|Procter & Gamble||PG||336.13B|
See Also: DJIA Index Analysis
|
ডাও জোন্স ইন্ডাস্ট্রিয়াল এভারেজ (ডিজেআইএ) সূচক হল ৩০ বৃহত্তম মার্কিন স্টক এবং কোম্পানির একটি পরিমাপ
ডিজেআইএ হল বাছাই করা ৩০ টি স্টকের একটি শিল্প-বৈশিষ্ট্যমূলক গড় যা সময়ের সাথে সাথে দেশের অর্থনীতির বেঞ্চমার্ক হয়ে উঠেছে। ৩০ কোম্পানী যা নিয়ে এই সূচক তা কিছু মানদণ্ড পূরণ করে যা ডাও জোনস এর আর্থিক বিশ্লেষকদের দ্বারা নির্ধারিত হয় যেমন, একটি স্থিতিশীল উপার্জনের ইতিহাস বা বৃহৎ পোর্টফোলিও মূলধনের পরিমাণ।
এই ধারণাটি প্রথম ১৮৯৬ সালে চার্লস ডাউ দু'বার সরল গড় হিসাবে লিখেন। মাত্র কয়েক দশকের মধ্যে এই গড়গুলো তার বর্তমান উদ্দেশ্য সাধন করে, এবং পুরো আর্থিক বিশ্ব নির্ভর করে এসব হিসাবের ওপর। এই হিসাবগুলি মূলত সম্পূর্ণ বাজার মূলধনের গড়, তাই তখনকার দিনে সূচক ছিল বারো কোম্পানি এবং তাদের বাজার মূল্য বারো দ্বারা ভাগ করা হত। বর্তমানে, তবে, এই কোম্পানিগুলি কৌশলগত পদক্ষেপে জড়িত যা তাদের বাজার মূল্য পরিবর্তন করে এবং হিসাব জটিল করে তোলে, অতএব, ভাজক এখন আর বারোটি নয়, প্রকৃত পক্ষে ২০০৮ এর শেষে ভাজক ছিল ০.১২৫৫। ডাও জোন্সও ধারাবাহিকতা এবং প্রাসঙ্গিকতা বজায় রাখে, সর্বাধিক জনপ্রিয় শিল্পগুলির পরিবর্তনের সাথে সাথে কোম্পানিগুলি পরিবর্তন করে। রেলপথ এবং ইস্পাত থেকে প্রযুক্তি শিল্প পর্যন্ত.
All Dow Jones Stocks
|Walgreens Boots Alliance||WBA||48.15B|
|JPMorgan Chase & Co.||JPM||465.48B|
|Johnson & Johnson||JNJ||430.16B|
|Procter & Gamble||PG||336.13B|
Read Also: DJIA Index Analysis
|
<urn:uuid:7739f361-77f8-405a-91e2-508f88f1fed0>
|
Addison’s disease (also called hypoadrenocorticism) is a treatable endocrine disorder in which the adrenal gland does not produce hormones necessary for normal cell function. Most commonly, patients with Addison’s disease are deficient in two different types of hormone – glucocorticoids/cortisol and mineralocorticoids/aldosterone, but some patients are only deficient in glucocorticoid (called atypical Addison’s disease).
Addison’s disease occurs most commonly when the adrenal gland atrophies (shrinks) due to an inappropriate immune system response. Medications that are used to treat Cushing’s disease can also cause a temporary or, in rare cases, permanent destruction of the adrenal gland. Certain breeds of dogs are predisposed to the development of immune destruction of the adrenal gland.
Cortisol helps maintain cellular integrity and energy during physical and emotional stress. Aldosterone manages electrolyte (mostly sodium and potassium) and fluid balance in the body. Addisonian patients present for lethargy, dehydration and gastrointestinal signs, often after a period of physical (surgery, an injury) or emotional (boarding, houseguests) stress. In some instances, the electrolyte imbalance results in life-threatening heart arrhythmias. Most commonly, Addisonian patients will be missing both forms of hormone (glucocorticoid and mineralocorticoid), less commonly, patients are only missing glucocorticoid hormone.
Clinical signs of Addison’s disease vary with the stage and severity of the disease. Many patients present for intermittent lethargy and gastrointestinal signs (vomiting, diarrhea, poor appetite), while others are in shock and severely dehydrated with electrolyte and biochemical abnormalities and cardiac conduction issues. Patients with atypical Addison’s disease often have vague, less severe gastrointestinal signs or low energy after stress.
When blood test results or clinical signs suggest Addison’s disease, a two-step blood test called an ACTH stimulation test will be recommended. This test should be done as soon as this disease is suspect because some of the medications used to treat shock can affect the results. An ACTH stim is the definitive test for Addison’s disease.
Addison’s disease is treated by supplementing the patient with the missing hormones.
Mineralocorticoid/aldosterone supplements come in either a daily oral form (called Florinef or fludrocortisone) or an injectable form (called DOCP or Percorten) that is given every 3-4 weeks. Glucocorticoid/cortisol (prednisone) supplements come in a daily oral form. During the early stage of therapy, the dose of each medication is adjusted based on clinical response and blood tests. Because cortisol is a stress hormone, the dose of this medication is increased during periods of stress (boarding, surgery, houseguests). Patients with atypical Addison’s disease only need supplementation of glucocorticoid hormone.
Most patients with Addison’s disease survive for years on medication with good compliance and routine follow up care with a veterinarian. Patients that have suffered through a crisis can have some organ damage that requires monitoring.
Recheck evaluations (physical exam, electrolyte levels) on a consistent basis are necessary to adequately manage this disease. In general, for the oral form of medication (Florinef) recheck electrolytes are monitored every one to two weeks until the patient is stable. For patients on the injectable form of medication (DOCP/Percorten), electrolytes are checked midway through therapy and then again on the day of the next scheduled injection until stable. Once the Addisonian patient is stable on medications, recheck electrolytes can be checked every 4-6 months or so thereafter. After some training, many families learn to do monthly injections at home. The patient should also be monitored at home for signs of poor control (depression, poor appetite, lethargy, and/or change in water consumption) that might warrant a recheck examination.
|
আড্ডিস্টনাল ডিজিজ (একে হাইপোড্রেনোকর্টিসিজম বলেও অভিহিত করা হয়) একটি ট্রিগার যার ফলে অ্যাড্রেনাল গ্রন্থিটি স্বাভাবিক কোষীয় কার্যক্রমে হস্তক্ষেপ করে। সর্বাধিক, অ্যাডিসন রোগের রোগীরা দুটি ভিন্ন ধরনের হরমোনের মধ্যে অপর্যাপ্ত: গ্লুকোজোকারয়াডস / করটিসল্ এবং খনিজোকোয়ার্ডস / এন্ডোথেলােগোয়রােডস / অ্যালডোস্টেরয়াডস - কিন্তু কিছু রোগী শুধুমাত্র গ্লুকোকারয়াড (যাকে অস্বাভাবিক অ্যাডিসন রোগ বলে) এ ঘাটতির মধ্যে থাকে।
অ্যাডিসন রোগ সর্বাধিক হয় যখন অ্যাড্রেনাল গ্রন্থিটি অনুপযুক্ত ইমিউন সিস্টেমের প্রতিক্রিয়া দ্বারা সংকুচিত হয়। কুশিং রোগের চিকিৎসা করার জন্য ব্যবহৃত ওষুধগুলি, ক্যাম্পিং-এর একটি সাময়িক বা, কখনও কখনও, স্থায়ী অ্যাড্রিনাল গ্রন্থির ধ্বংস হতে পারে। কিছু প্রজাতির কুকুর অ্যাড্রিনাল গ্রন্থির ইমিউন ধ্বংস উন্নয়নশীল কুকুরদের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ.
কোর্টসিসাল শারীরিক এবং আবেগগত চাপের সময় কোষগত অখণ্ডতা এবং শক্তি বজায় রাখতে সাহায্য করে। এলডোটা ইলেকট্রোলাইট (বেশিরভাগ সোডিয়াম এবং পটাসিয়াম) এবং দেহে জলের ভারসাম্য নিয়ন্ত্রণ করে। আডিসোনিয়ান রোগীরা এলোমেলোভাবে, ডিহাইড্রেশন এবং গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল লক্ষণগুলির সাথে উপস্থিত হয়, প্রায়শই শারীরিক (অস্ত্রোপচার, আঘাত) বা মানসিক (ঘরবন্দী, অতিথি) চাপের একটি সময়ের পরে। কিছু ক্ষেত্রে, ইলেক্ট্রোলাইট ভারসাম্যহীনতার ফলে জীবনের ঝুঁকির সাথে হৃৎপিণ্ডের অস্বাভাবিক স্পন্দন হয়। সর্বাধিক, এডিসন রোগীদের উভয় ফর্ম হরমোন (গ্লুকোকারয়েড এবং খনিজোকর্টিকয়েড) অনুপস্থিত থাকবে, কম প্রচলিত, রোগীরা শুধুমাত্র গ্লুকোকারয়েড হরমোন অনুপস্থিত।
এডিসন রোগের ক্লিনিকাল লক্ষণগুলি রোগের পর্যায়ে এবং স্তরের তীব্রতার সাথে পরিবর্তিত হয়। অনেক রোগী মাঝে মাঝে হাল ছেড়ে দেয় এবং গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল লক্ষণগুলি (বমি, ডায়রিয়া, দুর্বল ক্ষুধা), অন্যরা শক এবং ইলেক্ট্রোলাইট এবং বায়োকেমিক্যাল অস্বাভাবিকতা এবং হৃৎপিণ্ডের চাপ সমস্যা সহ গুরুতর ডিহাইড্রেশন। অ্যাটিউড অ্যাডিসন রোগীদের প্রায়ই অস্পষ্ট, কম গুরুতর গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল লক্ষণ বা চাপের পরে কম শক্তি থাকে।
রক্ত পরীক্ষার ফলাফল বা ক্লিনিকাল লক্ষণগুলি যখন অ্যাডিসন রোগ নির্দেশ করে তখন এটিএসএইচ উদ্দীপনা পরীক্ষা নামে দুই-পদক্ষেপের রক্ত পরীক্ষা সুপারিশ করা হবে। এই রোগ সন্দেহের পর্যায়ে আসার সঙ্গে সঙ্গে এই পরীক্ষা করা উচিত কারণ শক নিরাময়ের জন্য ব্যবহৃত কিছু ওষুধ ফলাফলের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। একটি এসিটিএইচ স্টিম অ্যাডিসন রোগের চূড়ান্ত পরীক্ষা।
অ্যাডিসন রোগের জন্য অ্যাডিসনের অনুপস্থিতিতে অনুপস্থিত হরমোন যুক্ত করে চিকিৎসা করা হয়।
মিনার্কটরিক/এলঅ্যান্ডটোইস্টের সাপ্লিমেন্ট প্রতিদিন মুখে খাওয়া যায় (ফ্লোরিফ বা ফ্লুডরিকটিসোন নামে পরিচিত) অথবা ইনজেক্টেবল আকারে (ডিডিওপি বা পার্সোটেন নামে পরিচিত) যেটি প্রতি ৩-৪ সপ্তাহে একবার দেয়া হয়। গ্লুকোকর্টিকয়েড/করটিসল (প্রিডনিসান) সম্পূরকগুলি দৈনিক মৌখিক আকারে আসে। চিকিৎসার প্রাথমিক পর্যায়ে, ক্লিনিকাল প্রতিক্রিয়া এবং রক্ত পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে প্রতিটি ওষুধের ডোজ সামঞ্জস্য করা হয়। কারণ কোরটিসল একটি স্ট্রেস হরমোন, তাই চাপের সময়কালে (বোর্ডারহুড, সার্জারি, গেস্টাস) এই ওষুধের ডোজ বাড়ানো হয়। অস্বাভাবিক অ্যাডিসন রোগের রোগীরা শুধুমাত্র গ্লুকোকর্টিকয়েড হরমোন সম্পূরক প্রয়োজন।
অ্যাডিসন রোগের বেশিরভাগ রোগী ভাল নিয়মানুবর্তিতা এবং রুটিন ফলোআপ যত্নের সাথে পশুচিকিত্সকের সাথে বছরের পর বছর ধরে ওষুধে বেঁচে থাকে। রোগীদের সংকটের মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছে এবং তাদের কিছু অঙ্গ ক্ষতি হতে পারে যা নিরীক্ষণ করা প্রয়োজন.
পুনরুদ্ধার মূল্যায়ন (ফিজিওথেরাপি, ইলেক্ট্রোলাইট স্তর) নিয়মিতভাবে এই রোগ সঞ্চালনের জন্য নিয়মিত ভিত্তিতে চেক করা প্রয়োজন। সাধারণত মৌখিক ওষুধ (ফ্লোরেফ) এর জন্য, রোগীর স্থিতিশীল না হওয়া পর্যন্ত প্রতি এক থেকে দুই সপ্তাহ অন্তর ইলেক্ট্রোলাইটগুলি পর্যবেক্ষণ করা হয়। চিকিৎসার মধ্যবর্তী সময়ের মধ্যে এবং পরবর্তী নির্ধারিত ইনজেকশনের (DOCP/Percorten) রোগীদের জন্য ইলেক্ট্রোলাইট চেক করা হয় এবং তারপর আবার চিকিৎসার দিন স্থিতিশীল না হওয়া পর্যন্ত। অ্যাডিসানিয়ান রোগীকে ওষুধে স্থিতিশীল না হওয়া পর্যন্ত, পুনরায় চেক করা ইলেক্ট্রোলাইটগুলি প্রতি ৪-৬ মাস অন্তর পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে। কিছু প্রশিক্ষণের পর, অনেক পরিবার বাড়িতে মাসিক ইনজেকশন করতে শেখে। খারাপ নিয়ন্ত্রণের লক্ষণ (বিষণ্ণতা, ক্ষুধা, অলসতা এবং/অথবা জল গ্রহণের পরিবর্তন) পর্যবেক্ষণ করতে রোগীকে বাড়িতে পর্যবেক্ষণ করা উচিত যা পুনরায় পরীক্ষা করার কারণ হতে পারে।
|
<urn:uuid:7f33a6a1-4131-4678-abff-eeba0aa48131>
|
What is JScript?
Thus, both languages are similar in a way that they are client-side scripting languages. Both are used for making the boring and dull web pages as interactive and dynamic. Both are based on ECMAScript (European Computer Manufacturer’s Association) standard.
The main differences to be noted in their functionality are as follows:
- Conditional Compilation: JScript supports conditional compilation. This allows the programmer to execute the codes written within block comments selectively. This feature is no longer supported starting from Internet Explorer 11.0.
Both languages are similar when used as scripting languages. They differ in the means they provide to perform a particular task.
Hi! I am Geetika, an Assistant Professor by profession and a blogger by passion. I love reading about new technologies and pen down my thoughts on them.
|
জিস্ক্রিপ্ট কী?
এভাবেই উভয় ল্যাংগুয়েজই অনেকটা একই রকম যে তারা ক্লায়েন্ট সাইড স্ক্রিপ্টিং ল্যাংগুয়েজ। উভয়েই ইন্টার্যাক্টিভ এবং ডায়নামিক ওয়েব পৃষ্ঠা তৈরির জন্য ব্যবহৃত হয়। উভয়েরই ইসিএমএস স্ক্রিপ্ট (ইউরোপীয় কম্পিউটার প্রস্তুতকারকের সমিতি) মানের উপর ভিত্তি করে তৈরি।
তাদের কার্যকারিতায় প্রধান পার্থক্য নিম্নরূপ:
- শর্তাধীন সংকলন: জেসস্ক্রিপ্ট শর্তাধীন সংকলন সমর্থন করে। এটি প্রোগ্রামারকে ব্লক মন্তব্যের মধ্যে লেখা কোডগুলি বেছে নিতে দেয়। এই বৈশিষ্ট্যটি আর ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার ১১.০.০ থেকে সমর্থন করে না।
উভয় ভাষাই স্ক্রিপ্টিং ভাষা হিসাবে ব্যবহার করলে অনুরূপ। একটি নির্দিষ্ট কাজ করার জন্য তারা যে উপায়ে ভিন্ন।
হাই! আমি গীতিকা, পেশায় একজন সহকারী অধ্যাপক এবং একটি ব্লগার। নতুন প্রযুক্তি নিয়ে পড়তে ও তাদের নিয়ে চিন্তা করতে ভালোবাসি
|
<urn:uuid:3e4729be-9146-4f30-91e5-6ac63c62fa8a>
|
Magnetism And Plant Growth – How Are They Related?
There is no bigger joy for a gardener than watching his plants grow fast and give good yields. Scientists have always been on the lookout of new methods of improving the plant’s health and optimizing its production capabilities.
Louis Pasteur had come up with the theory of magnetism and its positive impact on plant growth. Many experiments and tests have been conducted with regards to this. Though the entire mechanism is not thoroughly understood as of yet, but the effect cannot be denied.
How plants are affected by magnetism?
The geomagnetic field or the GMF is a part of our environment and every living and non living organism feel its effect in some way. A plant’s health is dependent on its proper intake of nutrients and water Exposure to the GMF field can augment its intake ability. Some scientists claim that the magnetic exposure can change the molecular buildup in the plants. This becomes extremely beneficial for the plants thriving in saline environments.
Studies by Zeitgeist Movement have shown that magnetized water can increase the growth in plants up to 39% as compared to regular water. Another study has even claimed to have achieved as high as 600% growth rate. Magnetized water increases the solubility of the nutrients improving the fertility of the soil. The fertilizers also get dissolved much easily in the magnetized water. Hence, the requirement of fertilizers in the soil also decreases.
Seeds are also given magnetic exposure to increase their rate and speed of germination. The earth’s magnetic pull acts as a plant hormone known as auxin that helps in its rapid germination. The plants that grow from these special seeds grow stronger with more yields. Fruits that develop from these plants have a lower ripening rate.
Magnetic fields can also be used for rapid ripening of fruits too. Tomatoes have also ripened faster on being exposed to magnetic fields. For fruit and tomato hints and tips, visit https://gardeninginfo-online.com.
Why magnetism affects plant growth?
In order to get the benefits, you don’t need to apply the magnet directly to the plant. Rather the water needs to be magnetized in order to get the desired results. The effects of magnets on salty water are even more visible. The plants find it difficult to grow in salty water because they are unable to intake it smoothly. But, if the heavily salted water gets exposure to magnets the salt ions present in it tends to breaks down creating purer water. This water can be ingested by the plants easily assisting its growth.
Plants and the magnetic pull of the earth have a certain biological connection. The plants are able to experience the wavelength in the same way it feels the sunlight, gravity and even touch. Magnetic fields have energy and this energy is essential for helping the plants grow. Plants that have iron, magnesium or some metal content in them can receive much better growth on exposure to the magnets.
There are many hypothesis of how exactly how it works, though there are no concrete explanations.
|
চুম্বক আর উদ্ভিদের বৃদ্ধি – কীভাবে তারা সম্পর্কিত?
একজন মালির জন্য একজন বাগান মালিকের চেয়ে বড় আনন্দ আর কিছুতেই নেই তাঁর গাছগুলোকে দ্রুত বাড়তে দেখা আর ভালো ফল পাওয়া। বিজ্ঞানীরা সবসময় নতুন নতুন পদ্ধতির সন্ধান করছেন গাছের স্বাস্থ্যের উন্নতি এবং উত্পাদন ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য।
লুইস পাস্তুর চুম্বকত্ব তত্ত্ব এবং এর ইতিবাচক প্রভাব নিয়ে এসেছিলেন গাছের বৃদ্ধিতে। এর জন্য অনেক পরীক্ষা-নিরীক্ষাও করা হয়েছে। যদিও পুরো ব্যবস্থাটা এখনো পুরোপুরি বোঝা যায়নি, কিন্তু এর প্রভাবকে অস্বীকার করা যাবে না।
কীভাবে উদ্ভিদ চুম্বক দ্বারা আক্রান্ত হয়?
জম্বাউস তড়িৎ-চৌম্বক ক্ষেত্র বা জি এম এফ আমাদের পরিবেশের একটি অংশ এবং প্রতিটি লিভিং এবং নন লিভিং অর্গানাইজেশন কোনো না কোনোভাবে এর প্রভাব অনুভব করে। একটি উদ্ভিদ এর স্বাস্থ্য তার সঠিক পুষ্টি এবং পানি প্রাপ্তির উপর নির্ভরশীল। জি এম এফ এর ক্ষেত্রে এক্সপোজার উদ্ভিদের ইনটেনসিটি বাড়াতে পারে। কিছু বিজ্ঞানীরা দাবি করে যে ম্যাগনেটিক এক্সপোজার উদ্ভিদের আণবিক বিল্ড আপ পরিবর্তন করতে পারে। এটি লোনা পরিবেশে বেড়ে ওঠা গাছের জন্য অত্যন্ত উপকারী হয়ে ওঠে।
জাইটসওয়ার্ল্ড মুভমেন্ট-এর গবেষণায় দেখা গেছে, ম্যাগনেটাইটকৃত পানি নিয়মিত পানির তুলনায় ৩৯% পর্যন্ত উদ্ভিদের বৃদ্ধি বাড়াতে পারে। আরেকটি গবেষণায় ৬০০% বৃদ্ধির হার পর্যন্ত অর্জনের দাবি করা হয়েছে। চুম্বকীয় জলে পুষ্টি সারের দ্রবণীয়তা বাড়ায় এবং মাটির উর্বরতা উন্নত করে। সারগুলি চৌম্বকীয় জল মধ্যে খুব সহজেই দ্রবীভূত হয়। তাই মাটিতে সারের প্রয়োজনও হ্রাস পায়।
বীজগুলি তাদের অঙ্কুরোদগমের হার এবং গতি বাড়াতে চৌম্বকীয় এক্সপোজার দেওয়া হয়। পৃথিবীর চৌম্বকীয় আকর্ষণ উদ্ভিদ হরমোন অক্সিন হিসেবে কাজ করে যা এর দ্রুত অঙ্কুরোদ্গম ঘটাতে সহায়তা করে। এই বিশেষ বীজগুলো থেকে যে উদ্ভিদগুলি জন্মায় সেগুলো বেশি ফলন নিয়ে আরো শক্ত হয়। এই গাছগুলি থেকে যে ফলগুলি জন্মায় তাদের পেকে যাওয়ার হার কম হয়।
ম্যাগনেটিক ফেইসও দ্রুত ফল পাকানোর জন্য ব্যবহৃত হতে পারে। টমেটো ও ম্যাগনেটিক ফেইস খোলা জায়গায় রেখে ফল পাকানো হয়েছে। ফল এবং টমেটো ছাপের জন্য, পরিদর্শন করুন https://gardeninginfo-অনলাইনের জন্য ডটকম।
কেন চুম্বক গাছপালা প্রভাবিত করে?
উপকারিতা পেতে, আপনাকে চুম্বকটি সরাসরি উদ্ভিদের উপর প্রয়োগ করতে হবে না। পরিবর্তে, জলকে চুম্বকায়িত করতে হবে যাতে পছন্দসই ফলাফল পেতে পারে। লবণাক্ত জলে ম্যাগনেটের প্রভাব আরও বেশি দেখা যায়। উদ্ভিদটি লবণাক্ত জলে বেড়ে উঠতে কঠিন বোধ করে কারণ তারা এটিকে মসৃণভাবে গ্রহণ করতে সক্ষম হয় না। কিন্তু, যদি বেশি লবণাক্ত জলটিকে চুম্বক স্পর্শ করে নেয় তাহলে এতে থাকা লবণাক্ত আয়ন ভেঙে পরিশোধিত জল তৈরি করতে শুরু করে। এই জল খুব সহজেই গাছের খাদ্য হিসেবে কাজ করতে পারে এবং বৃদ্ধি পায়।
গাছ এবং পৃথিবীর চুম্বকীয়তার মধ্যে একটি জৈবিক সংযোগ আছে। গাছপালা সূর্যালোক, মাধ্যাকর্ষণ এবং এমনকি স্পর্শের অনুভূতিতেও একই ভাবে তরঙ্গদৈর্ঘ্য অনুভব করতে সক্ষম হয়। ম্যাগনেটিক ক্ষেত্রের শক্তি প্রয়োজন এবং এই শক্তি উদ্ভিদকে বৃদ্ধি পেতে সাহায্য করার জন্য অপরিহার্য। যেসব গাছতে আয়রন, ম্যাগনেশিয়াম বা কোন ধাতু আছে তাতে চুম্বক লাগাতে গেলে তা অনেক ভালো বৃদ্ধি পায়।
এটা আসলে কিভাবে কাজ করে তার অনেক রকম ধারণা আছে যদিও কোন কংক্রিট কারণ নেই।
|
<urn:uuid:ca1d1d43-2a94-4e56-bba6-189912175af6>
|
What our Rainbows lesson plan includes
Lesson Objectives and Overview: Rainbows explores the science behind why we see these colorful ribbons in the sky after rain. Students will identify the different colors and explain how, when, and why rainbows appear in the sky. They will also learn other interesting facts as they progress through the content. This lesson is for students in 1st grade and 2nd grade.
Every lesson plan provides you with a classroom procedure page that outlines a step-by-step guide to follow. You do not have to follow the guide exactly. The guide helps you organize the lesson and details when to hand out worksheets. It also lists information in the yellow box that you might find useful. You will find the lesson objectives, state standards, and number of class sessions the lesson should take to complete in this area. In addition, it describes the supplies you will need as well as what and how you need to prepare beforehand. For the activity, supplies you need include dish soap, water, and a large, deep spoon such as a ladle. The practice requires scissors, glue, and colored pencils or markers.
Options for Lesson
The “Options for Lesson” section of the classroom procedure page outlines additional activities or variations that you can use when presenting this lesson to your students. Kids are fascinated by rainbows. One way to get them interested in the science behind rainbows is to read stories that contain myths or legends about how rainbows began. Then use the experiments to dispel the myths or legends. It’s a great reading comprehension activity and a fun way to introduce science experiments to younger students.
The paragraph on this page gives you a little more information on the lesson overall and describes what you may want to focus your teaching on. It suggests you teach this lesson along with others that relate to light. You could also choose to administer it after a rain storm and have students go outside to find the rainbow. The blank lines are available for you to write out any thoughts or ideas you have as you prepare.
RAINBOWS LESSON PLAN CONTENT PAGES
How Rainbows Work
The Rainbows lesson plan has two content pages. The sun is very bright. So bright that we call it white light. White light is a mixture of all the colors we can see. The white light passes through raindrops. The light bends, splitting it into seven colors. Can you guess what the colors are? That’s right! Red, orange, yellow, green, blue, indigo, and purple.
Rainbows form a special shape. It looks like a half-circle. We call this shape an arc. When you look at a rainbow, the ends seem to touch different places. A rainbow is not fixed in the sky. Being able to see a rainbow depends on where you stand. It is an illusion. An illusion is something that is not what it seems to be. For example, a cloud from the ground looks like you can stand on it. But clouds are made of tiny water drops. So you would fall to the ground if you tried to stand on a cloud.
Here is a cool fact. When you are up in the sky on an airplane, rainbows do not have the arc shape. Instead, they look like full circles! In addition, rainbows don’t touch the ground. They are only in the sky. Rainbows look like they touch the ground. However, they do not have an end. Once again, it’s an illusion.
Generally speaking, you are most likely to see rainbows in the summer, spring, or fall months. In winter, there are fewer raindrops. You need raindrops and sun to make a rainbow.
RAINBOWS LESSON PLAN WORKSHEETS
The Rainbows lesson plan includes three worksheets: an activity worksheet, a practice worksheet, and a homework assignment. These worksheets will help students demonstrate what they learned throughout the lesson and reinforce the lesson concepts. The guide on the classroom procedure page outlines when to hand out each worksheet to your students.
RAINBOW EXPERIMENT ACTIVITY WORKSHEET
Students will have fun creating their own rainbows during the activity. The worksheet lists the supplies students will need to complete the experiment. Students will follow the directions on the worksheet and then answer a series of questions based on what they learned during the experiment.
CUT AND COLOR PRACTICE WORKSHEET
The practice worksheet provides a number of images for students to cut out. First students will color the different parts. Then they will glue each one to a white sheet of paper to create a picture of a rainbow.
RAINBOWS HOMEWORK ASSIGNMENT
For the homework assignment, students will get to create a rainbow at home. With an adult’s help, they will follow the directions to do one or more of the experiments to create a rainbow. One uses a water hose or sprinkler. Another uses a small mirror, water, and a flashlight. The last uses a CD and a flashlight. For each one, students will answer the question “What do you see?” at the end of the experiment.
Worksheet Answer Keys
The answer keys for the practice and homework worksheets are at the end of the lesson plan document. In this case, the nature of the worksheets does not warrant any specific right answers. You can use them as guides. If you choose to administer the lesson pages to your students via PDF, you will need to save a new file that omits these pages. Otherwise, you can simply print out the applicable pages and keep these as reference for yourself when grading assignments.
|
আমাদের র্যাবিস্কো শিক্ষার মধ্যে যা রয়েছে তা হলো- র্যাবিস্কো বিজ্ঞানের আলোকে অন্বেষণ করে কেন আমরা বৃষ্টির পরে আকাশে এই রঙধনু জাতীয় পাগাসা দেখি। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন রং চিহ্নিত করবে এবং আকাশে কীভাবে, কখন ও কেন র্যাবিস্কো দেখা যায় তা ব্যাখ্যা করবে। তারা বিষয়বস্তুতে অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে তারা অন্যান্য আকর্ষণীয় তথ্যও শিখবেন। এই পাঠটি 1 ম এবং 2 য় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য।
প্রতিটি পাঠ পরিকল্পনা আপনাকে একটি ধাপে ধাপে গাইড অনুসরণ করার উপায় সম্পর্কে তথ্য দেয়। আপনাকে ঠিক গাইড অনুসরণ করতে হবে না। গাইড আপনাকে পাঠ পরিকল্পনা এবং বিশদ বিবরণ করতে সাহায্য করে যখন ওয়ার্কশিটগুলি হাতে দিতে হবে। এটি হলুদ বাক্সে তথ্য তালিকাভুক্ত করে যা আপনি দরকারী খুঁজে পেতে পারেন। আপনি এই ক্ষেত্রে শেষ করতে যে পাঠ লক্ষ্য, রাষ্ট্রীয় স্ট্যান্ডার্ড এবং ক্লাস সেশনের নম্বর পাবেন। এছাড়াও, এটি আপনার প্রয়োজন সরবরাহগুলি এবং আপনি আগে থেকে কী এবং কীভাবে প্রস্তুত করতে হবে তাও বর্ণনা করে। ক্রিয়াকলাপের জন্য, সরবরাহগুলি আপনার প্রয়োজন যেমন ডিশ সাবান, জল, এবং একটি বড়, গভীর চামচ যেমন একটি ল্যাডল। অনুশীলনের জন্য কাচি, আঠালো এবং রঙিন পেন্সিল বা মারসেলার প্রয়োজন হয়।
পাঠের বিকল্প
ক্লাস পদ্ধতির পৃষ্ঠার “অপশন ফর লেসন” অংশে আরও কিছু ক্রিয়াকলাপ বা বৈচিত্র্য উল্লেখ করা আছে যা আপনি ছাত্রদের এই পাঠ উপস্থাপনা করার সময় ব্যবহার করতে পারেন। বাচ্চারা রামধনু দেখে মুগ্ধ হয়ে যায়। তাদের রেইনবোতে আগ্রহী করার একটি উপায় হল এমন গল্প পড়া যা পৌরাণিক বা কিংবদন্তি সংক্রান্ত, কিভাবে রেইনবো শুরু হয়েছিল সে সম্পর্কে। তারপর, এই পৌরাণিক বা কিংবদন্তিটি দূর করতে পরীক্ষণ ব্যবহার করুন। এটি একটি দুর্দান্ত পড়া অনুধাবনমূলক ক্রিয়াকলাপ এবং ছোট শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান পরীক্ষার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য একটি মজাদার উপায়।
এই পৃষ্ঠার অনুচ্ছেদটি সামগ্রিকভাবে পাঠের বিষয়ে আপনাকে আরও কিছু তথ্য দেয় এবং আপনি যা কিছু করতে চান তা আপনার শিক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করার বর্ণনা দেয়। এর মানে হল যে আপনি অন্যদের সাথে এই পাঠটি শেখান যা আলোর সাথে সম্পর্কিত। আপনি এটি একটি বৃষ্টির ঝড়ের পরে পরিচালনা করতে পারেন এবং ছাত্র বাইরে গিয়ে রামধনু খুঁজে বের করতে পারেন। আপনার প্রস্তুতির সময় আপনার কাছে থাকা কোনও চিন্তাভাবনা বা ধারনা লেখার জন্য ফাঁকা লাইন উপলব্ধ।
Rainboards ছুটি পরিকল্পনা Content বৃষ্টির জল কীভাবে কাজ করে সূর্যের আলো খুব উজ্জ্বল হয়। তাই উজ্জ্বল যে আমরা এটিকে সাদা আলো বলি। সাদা আলো হচ্ছে সব কটি রঙকে মিলিয়ে এক হওয়া। বৃষ্টির টুপটাপ পড়ে রঙ বদলায় সাদা আলো। আর তাতে রং বদলায় সাতটি। রংগুলো কত হবে অনুমান করুন তো? তা-ই তো! লাল, কমলা, হলুদ, সবুজ, নীল, বেগুনি।
রেইনবোরা এক বিশেষ আকৃতি তৈরি করে। এটি অর্ধবৃত্তের মত দেখায়। আমরা এটিকে একটি চক্র বলি। যখন আপনি একটি রংধনুর দিকে তাকান, তখন শেষগুলি বিভিন্ন জায়গায় স্পর্শ করে বলে মনে হয়। একটি রংধনুর আকাশে স্থির নয়। একটি রংধনু কোথায় দাঁড়িয়ে আছে তা দেখার জন্য এটি একটি বিভ্রম। একটি বিভ্রম এমন কিছু যা দেখে মনে হয় না। উদাহরণস্বরূপ, ভূমি থেকে একটি মেঘ দেখতে অনেকটা আপনি এটিতে দাঁড়িয়ে থাকতে পারেন। কিন্তু মেঘগুলি ছোট ছোট জলের ফোঁটার আকারে তৈরি। তাই মেঘের ওপর উঠতে গেলে মাটিতে পড়ে যেতে হবে।
এখানে একটা শীতল সত্য হল। প্লেনে যখন আপনি আকাশের দিকে তখনই দেখেন যে আপনি মেঘের ওপর আছেন, তখন বাদুরের আকৃতি থাকে না। আর সে দেখতে হয় পূর্ণ বৃত্তের মতো! এ ছাড়া বাদুর মাটিতে পড়ে না। এরা শুধু আকাশে। রঙ্গভূমি দেখতে মাটির মত। তবে এর শেষ নেই। আবার বিভ্রম।
এমনিতে আপনি গরমকাল, বসন্ত বা শীত মাসে রঙ্গভূমি দেখার সম্ভাবনা খুব বেশি। শীতে কম বৃষ্টির ফোঁটার দেখা মেলে। রামধনু তৈরি করতে রেইনকোট এবং সূর্য দরকার।
Rainbows কমিকস পরিকল্পনার ওয়ার্কসপশটশেখার পরিকল্পনাগুলোসফটঃ একটি ক্রিয়াকলাপ ওয়ার্কসপ, অনুশীলন ওয়ার্কসপ এবং একটি হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট। এই ওয়ার্কসপগুলি শিক্ষার্থীদের শেখানো পাঠটি কীভাবে কাজ করে এবং পাঠটি যা বোঝায় তা আরও জোরদার করে। ক্লাসরুমের পদ্ধতির পৃষ্ঠা নির্দেশিকায় বলা হয়েছে কখন প্রতিটি ওয়ার্কশিট শিক্ষার্থীদের হাতে দেওয়া হবে।
Rainbow Activity WorkshEck
ক্রিয়াকলাপ চলাকালীন শিক্ষার্থীরা নিজেরাই রংধনু তৈরি করবে। ওয়ার্কশিটটিতে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় উপকরণ তালিকাবদ্ধ থাকবে যেটি পরীক্ষা সম্পন্ন করতে হবে। শিক্ষার্থীরা ওয়ার্কশিটের নির্দেশনা অনুসরণ করবে এবং পরীক্ষণে তারা যা শিখেছিল তার উপর ভিত্তি করে একগুচ্ছ প্রশ্নের উত্তর দিবে।
CUT AND সংস্কারে ওয়ার্কশেকাশে শফিক
ছাত্ররা কাট করবে এবং রঙে রঙ করবে কয়েকটি ছবি। প্রথম শ্রেনীর ছাত্ররা বিভিন্ন অংশ রং করবে। তারপর সেগুলো একটা সাদা কাগজের ওপর আটকে দেবে একটা রংধনুকের ছবি তৈরি করার জন্য।
Rainbows হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট
হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্টের জন্য ছাত্রছাত্রীরা বাড়িতে রংধনুর ছবি তৈরি করবে। প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তায় তারা এক বা একাধিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা অনুসরণ করে একটি রংধনু সৃষ্টি করবে। একটি ব্যবহার করা হয় জলপাম্প বা ঝরণা। আরেকটি ব্যবহার করে একটি ছোট আয়না, পানি ও একটি হারিকেন। সর্বশেষটি ব্যবহার করে সিডি ও একটি হারিকেন। প্রতিটি প্রশ্নের জন্য, শিক্ষার্থীরা পরীক্ষা শেষে “আপনি কী দেখেন?” প্রশ্নের উত্তর দেবে।
দিচ্ছিলেন করুন আর বাড়ি সাজাও ওয়ার্কশিট এর উত্তর চাবি
ওয়ার্কশিট অনুশীলন এবং বাড়ির সাজাও ওয়ার্কশিট এর উত্তর চাবি এই ক্ষেত্রে, ওয়ার্কশিটগুলির প্রকৃতি বিশেষ কোনও উত্তর না দেওয়ার নিশ্চয়তা দেয়। আপনি তাদের গাইড হিসাবে ব্যবহার করতে পারেন। যদি আপনি আপনার ছাত্র-ছাত্রীদের পিডিএফ এর মাধ্যমে পাঠক্রম পৃষ্ঠাগুলি দিতে চান, আপনাকে একটি নতুন ফাইল সংরক্ষণ করতে হবে যা এই পৃষ্ঠাগুলি বাদ দেয়। তা না হলে, আপনি প্রযোজ্য পৃষ্ঠাগুলি মুদ্রণ করতে পারেন এবং অ্যাসাইনমেন্টের সময় রেফারেন্স হিসাবে এগুলি নিজের জন্য রাখতে পারেন।
|
<urn:uuid:664eeb12-c574-46c8-b8b0-9c5dcfe30517>
|
Component 1 - Theoretical component:
1.1. Students can explain and discuss the pros and cons of different evidence-based theories and approaches of well-being from the individual to the global level.
1.2. Students can explain the biological, psychological, social, cultural, and societal antecedents and consequences of well-being and apply them to issues related to technology in contemporary society.
|
অংশ-১ তাত্ত্বিক অংশঃ:
১.১.শিক্ষার্থীরা স্বতন্ত্র এবং বৈশ্বিক পর্যায়ে সুখবোধের বিভিন্ন প্রমাণ ভিত্তিক তত্ত্ব ও পন্থার প্রশ্ন এবং এর মূল্যায়ন করতে পারবে।
১.২. শিক্ষার্থীরা ভালো থাকার জৈবিক, মনস্তাত্ত্বিক, সামাজিক, সাংস্কৃতিক এবং সামাজিক প্রভাবগুলি ব্যাখ্যা করতে পারে এবং আধুনিক সমাজে প্রযুক্তি সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে প্রয়োগ করে।
|
<urn:uuid:fce5a85f-8768-4967-a712-7ab13298ec52>
|
1. Introduction to Neural Stem Cells (NSCs) and neurogenesis. How to build a brain. Historical perspective.
2. Early neurogenesis in mammalian development: initial regional specification of NSCs; different types of NSCs. Neuroepithelial cells and radial glial cells. Early neurogenic phase and symmetric versus asymmetric divisions.
3. Late neurogenesis in mammalian development: middle and late neurogenic phases, gliogenesis. Outer radial glia in human cortical development and evolution.
4. Adult SVZ neurogenic niche: structure and definition of the NSC component.
5. Physiological relevance of adult SVZ neurogenesis: olfactory neurons, relevance in human. Adult hippocampal SGZ neurogenic niche: structure and definition of the NSC component, rodent versus human. Physiological relevance of adult hippocampal neurogenesis.
6. NSCs in vitro: tissue-derived systems, neurospheres and adherent cell culture.
7. NSCs and neurogenesis in vitro: pluripotent stem cell-derived neural systems. Neural induction and directed neural differentiation.
8. NSCs in disease: neurodevelopmental and neurodegenerative disorders.
9. Brain tumors and tumor initiating cells.
10. Regenerative approaches to the CNS: cell transplantation in Parkinson’s disease, Huntington’s disease, and spinal cord injury.
11. Advanced 3D neural systems: retina and brain organoids.
|
1. নিউরাল স্টেম কোষের (এনএসসি) পরিচিতি এবং নিউরোসিসজেকশন। মস্তিষ্কের কীভাবে গঠন করতে হবে। ঐতিহাসিক দৃষ্টিভঙ্গি।
2. স্তন্যপায়ী প্রাণীর বিকাশে প্রারম্ভিক নিউরোসিস: এনএসসিকে প্রাথমিকভাবে আঞ্চলিক অঞ্চলের স্পেসিফিকেশান; বিভিন্ন ধরণের এনএসসি; নিউরন এবং রেডিয়াল গ্লিয়াল কোষ। প্রাথমিক নিউরোজেনেটিক ফেজ এবং সিমেট্রিক বনাম অ্যাসোসিয়েশনযুক্ত বিভাজন।
3. পেট স্তন্যপায়ী উন্নয়ন: মধ্য ও দেরী নিউরোজেনেসিস নিউরনগুলির ফেজ, গ্লিওজেনেসিস। মানব কর্টেক্সের বিকাশে বাইরের রেডিয়াল গ্লিয়া এবং বিবর্তন।
৪. প্রাপ্তবয়স্ক এসভিএইচ নিউরোজেনেসিস: এনএসএস অংশের গঠন এবং সংজ্ঞা।
5. প্রাপ্তবয়স্ক এনভিএইচ নিউরোজেনেসিসের শারীরবৃত্তীয় প্রাসঙ্গিকতা: অলফ্যাক্টরি নিউরোন, মানবে প্রাসঙ্গিকতা। প্রাপ্তবয়স্কদের হিপ্পোক্যাম্পাল এনএসজেড নিউরাজনেরিয়ালশিয়াল নিচেঃ কাঠামো এবং এনএসজি উপাদান সংজ্ঞা, ইঁদুর বনাম মানুষ । এনএসজিনের পরিমাণ এবং হিপোক্যাম্পাল নিউরোজেনেসিস এর শারীরবৃত্তীয় প্রাসঙ্গিকতা।
6. এনএসজেড ইন-ট্রায়মঃ টিস্যু-উত্পাদিত সিস্টেমগুলি, নিউরোস্যেলস এবং সংশ্লিষ্ট সেল কালচার।
7. এনএসসি এবং হিপ্পোক্যাম্পাল নিউরোজেনেসিস ইন-ট্রায়মঃ প্লুরিপোট্যান্ট স্টেম সেল এবং নিউরন সিস্টেম।
নিউরোজেনেসিটি এবং নিউরন প্রাইমেসি ইন-ট্রায়মঃ উদ্ভাবনমূলক স্টেম সেল এবং নিউরন সিস্টেম।
8. এনএসএস রোগে স্নায়ুচিকিৎসা: স্নায়বিক ও স্নায়ুচাপ সৃষ্টিকারী রোগ.
৯. মস্তিষ্কের টিউমার এবং টিউমার বীজাকার.
১০. D.s জনারণ্যের জন্য এনএসএস: পার্কিন্সনের ডিজনে কোষের দেহে প্রতিস্থাপন, হান্টিংটন ডিজনে দেহে ক্লোন কোষ প্রতিস্থাপন এবং স্পাইনাল কশেরুকা জাংঙ্গে স্নায়ুর দেহ প্রতিস্থাপিত করা।
১১. উন্নত থ্রিডি নিউরাল সিস্টেম: রেটিনা এবং ব্রেইন অর্গানোড ।
|
<urn:uuid:d99b940d-51d7-4629-be3e-d7fe7020131f>
|
On March 1, 1964, Milwaukee attorney and civil rights leader Lloyd Barbee formed a coalition of over a dozen civil rights, religious, labor, social, and political groups under an umbrella organization known as the Milwaukee United School Integration Committee (MUSIC). Some of the more prominent members of MUSIC included Marilyn Morheuser, Alderwoman Vel Phillips, Calvin Sherard, Rev. B.S. Gregg, and Father James Groppi.
MUSIC’s primary goal was to eliminate segregation in Milwaukee’s public schools. MUSIC attempted to accomplish this goal by conducting a series of high-profile demonstrations designed to bring the issue of de facto segregation to the public’s attention, and pressure the Milwaukee school board to alter their policies. MUSIC focused on the intact bussing of students, and the construction of schools in locations that would result in racial segregation. MUSIC’s protest tactics ranged from sit-ins and sing-ins to physically blocking school buses and construction equipment with their own bodies. Additionally, MUSIC organized massive public school boycotts and established Freedom Schools in their place.
After a year of demonstrations by MUSIC failed to enact change in the school board’s policies, Barbee filed a federal lawsuit, Amos et al. v. Board of School Directors of the City of Milwaukee, charging the school board with maintaining racial segregation in its schools. As Barbee and Morheuser began to prepare for the court case, militant direct action by MUSIC began to taper off. In December 1965, the group conducted their last major demonstration when they protested the construction of MacDowell Elementary School. LW
|
১৯৬৪ সালের ১ মার্চ মিলওয়াকির অ্যাটর্নি এবং ধর্মীয়, শ্রমিক, সামাজিক এবং রাজনৈতিক সংগঠনের নেতা লয়েড বার্বি মিলওয়াকির একত্রীকরণ সংস্থা নামে একটি একগুচ্ছ একত্রীকৃত কৃষ্ণাঙ্গ, ইহুদি, হিস্পানিক, এবং অ-খ্রিস্টানদের একটি দল নিয়ে এক ডজন-এর বেশি নাগরিক অধিকার, ধর্মীয়, শ্রমজীবী এবং সামাজিক সংগঠনের জোট গঠন করেন। সঙ্গীতের আরো কিছু বিশিষ্ট সদস্যদের মধ্যে ছিলেন ম্যারিলিন মোরেহুয়ের, এ্যাডাল্টোর ওয়াল ফিলিপ্স, কেলভিন শেরার্ড, রেভা. বি. এস. গ্রেগ এবং ফাদার জেমস গ্রোপী.
মিউজিক-এর মূল লক্ষ্য ছিল মিলওয়াকির সরকারি স্কুলগুলিতে পৃথকীকরণ দূর করা। সঙ্গীত এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য বেশ কয়েকটি হাই প্রোফাইল বিক্ষোভের আয়োজন করার চেষ্টা করে যা জনসাধারণের মনোযোগকে ডি ফ্যাক্টো পৃথকীকরণের বিষয়টির দিকে কেন্দ্রীভূত করতে এবং তাদের নীতিমালা পরিবর্তন করার জন্য মিলওয়াকি স্কুল বোর্ডকে চাপ দেয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। সংগীত শিক্ষার্থীদের অক্ষত বাসিং, এবং জাতিগত বিচ্ছিন্নতা ঘটানোর জন্য যেখানে স্কুল নির্মান করা হবে সেখানে স্কুল নির্মান করতে গিয়ে সত্যাগ্রহ কৌশলকে নিয়ন্ত্রণ করে। সংগীত প্রতিবাদ কৌশলগুলি সিট-ইন এবং সিঙ্গ-ইন থেকে শুরু করে স্কুল বাসে শারীরিক প্রতিবন্ধকতা এবং নিজস্ব দেহ দিয়ে নির্মাণের কৌশল নিয়ে ছিল। এছাড়াও, মিউজিক স্কুলের বোর্ড নীতিতে পরিবর্তন আনতে ব্যর্থ হওয়ার জন্য স্কুল বোর্ডের সদস্যদের দ্বারা ব্যাপক গণ-স্কুল বর্জন এবং প্রতিষ্ঠার আয়োজন করে।
এক বছর ধরে মিউজিকের অবরোধ পরিবর্তনের জন্য স্কুল বোর্ডের নীতিমালায় আনতে ব্যর্থ হওয়ার পর, বার্বি একটি ফেডারেল মামলা দায়ের করেন, আমোস বনাম ইত্যাদি। মিলওয়াকি শহরের স্কুল বোর্ডের বোর্ড স্কুল বোর্ড স্কুল বোর্ডকে তাদের স্কুলগুলিতে জাতিগত বিচ্ছিন্নতা বজায় রাখার জন্য চার্জ করে, যেমন বার্বি এবং মরেহুসার আদালতের মামলার জন্য প্রস্তুতি নিতে শুরু করেছিল, সংগীতের জঙ্গি প্রত্যক্ষ পদক্ষেপ হ্রাস পেতে শুরু করে। ১৯৬৫ সালের ডিসেম্বরে, গ্রুপটি তাদের সর্বশেষ বড় বিক্ষোভ প্রদর্শন করে যখন তারা ম্যাকডাওয়েল এলিমেন্টারি স্কুল নির্মানের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। এলডাব্লিউ
|
<urn:uuid:ab2e0bca-7ef7-406f-9cdf-7cc19dcb3829>
|
Clarity is a measure of a diamond's imperfections. More to the point, clarity measures a diamond's lack of imperfections. There are two types of imperfections: inclusions and blemishes. Inclusions are internal imperfections, while blemishes are located on the stone's surface.
Inclusions occur at the time of a diamond's geological formation. Because diamonds are formed by massive heat and pressure, sometimes small crystals will be lodged inside them. This is a common inclusion. Additionally, an irregular atomic structure can sometimes cause streaks (known as graining) and create inclusions.
Blemishes occur after the formation of the diamond. Errors in the manufacturing process typically cause these and can be nicks, scratches, chips, etc.
Some inclusions are visible to the naked eye, and some are not. Diamonds free of inclusions are very rare and, as a result, are more scarce and valuable. Therefore, diamonds with the fewest and least visible inclusions tend to have the highest value.
|
স্পষ্টতা একটি হীরার অসংগতি একটি পরিমাপ। আরও বেশি কথা, স্পষ্টতা হীরার অসংগতি পরিমাপ করে। দুটি ধরণের অসংগতি আছে: অন্তর্ভুক্তি এবং দাগ। অন্তর্ভুক্তি অভ্যন্তরীণ অসংগতি, দাগের অবস্থান পাথরের পৃষ্ঠে।
অন্তর্ভুক্তগুলি একটি হীরার ভূতাত্ত্বিক গঠনের সময় ঘটে। কারণ হীরা বড় তাপ এবং চাপে গঠিত হয়, কখনও কখনও ছোট স্ফটিকগুলি এর ভেতরে আটকে যাবে। এটি একটি সাধারণ সংযোজন। এছাড়াও অনিয়মিত পারমাণবিক গঠন কখনও কখনও দাগ (আঁকাবাঁকা হিসাবে পরিচিত) এবং সন্নিবেশ তৈরি করতে পারে।
দাগগুলি হীরার গঠনের পরে ঘটে। উৎপাদন প্রক্রিয়ার ত্রুটিগুলি সাধারণত এই এবং খাঁজ, স্ক্র্যাচ, চিপ ইত্যাদি হতে পারে।
কিছু সংযোজন খালি চোখে দৃশ্যমান এবং কিছু নয়। খাঁজ মুক্ত হীরা খুব বিরল এবং ফলে আরো বিরল এবং মূল্যবান। অতএব, সবচেয়ে কম এবং সবচেয়ে কম দৃশ্যমান অন্তর্ভুক্তি সহ হীরাগুলি সর্বোচ্চ মূল্য থাকে।
|
<urn:uuid:50ee2546-a86b-4689-a30a-5675498ef703>
|
Fact Sheets And Publications
Controlling Backyard Invaders
What are Invasive Plants?
Invasive plants quickly overwhelm and displace existing native plants by reducing the availability of light, water, nutrients and space. They have few, if any, natural controls to keep them in check. Ecologists now rank invasion by exotic plants, animals, and pathogens second only to habitat loss as a major threat to local biodiversity.
Invasive plants may be introduced by accident or intentionally to control erosion, provide wildlife food and habitat, or for ornamental value in gardens. Accidental introductions occur when people and goods travel worldwide. Packing material can harbor seeds or plant parts. Japanese stilt grass, now a widely escaped groundcover in woodland edges, is a prime example.
Invasive plants can be divided into two categories—(1) plants that were introduced either intentionally or accidentally but are no longer sold (i.e. multiflora rose, stilt grass) and (2) ornamental plants still grown and sold.
This brochure focuses primarily on invasive plants no longer sold. The goal is to guide home and property owners in the identification and control of aggressive invasive plants. Not only will control improve the diversity of native and non-invasive plants, but it will also improve habitat and help prevent the spread of invasive plants to neighboring areas.
UD Cooperative Extension
This institution is an equal opportunity provider.
In accordance with Federal law and U.S. Department of Agriculture policy, Cooperative Extension is prohibited from discriminating on the basis of race, color, national origin, sex, age, or disability.
|
সত্যপত্র এবং প্রকাশনা
ব্যাকইয়ার ব্যাক্টেরিয়া আক্রমণকারী
কী কী ইনভেসিভ উদ্ভিদ?
কী কী ইনভেসিভ উদ্ভিদ ইনফেকশাস প্ল্যান্টসকে দ্রুত গ্রাস করে ফেলে এবং বিদ্যমান দেশীয় উদ্ভিদ ধ্বংস করে ফেলে আলোর, পানির, পুষ্টির ও স্থানের প্রাপ্যতা হ্রাস করার মাধ্যমে। এদের নিয়ন্ত্রণে কয়েকটি, যদি থাকে, প্রাকৃতিক নিয়ন্ত্রণ থাকে। বাস্তুতিবিদরা এখন স্থানীয় জীববৈচিত্র্যের প্রধান হুমকি হিসাবে আবাসস্থলের ক্ষতি, আবাসস্থল এবং খাদ্য এবং আবাসস্থলের জন্য সরাসরি হুমকি হিসাবে বহিরাগত উদ্ভিদ, প্রাণী এবং প্যাথোজেনের প্রতি আক্রমণকে দ্বিতীয় অবস্থানে রাখেন।
আগামীর উদ্ভিদগুলি প্রাকৃতিক দুর্যোগের কারণে বা ইচ্ছাকৃতভাবে ক্ষয় নিয়ন্ত্রণ, বন্যপ্রাণী খাদ্য এবং আবাসস্থল প্রদান বা বাগানে শোভাবর্ধক মূল্য অর্জনের জন্য প্রবর্তিত হতে পারে। দুর্ঘটনাবশতঃ পরিচয় হয়ে যায় যখন মানুষ ও পণ্য বিশ্বব্যাপী ভ্রমণ করে। প্যাকিংয়ের উপাদানগুলি বীজ বা উদ্ভিদ অংশ ধারণ করতে পারে। জাপানি স্ট্যান্ট ঘাস, এখন বনভূমির প্রান্তে ব্যাপক প্রভাবশালী আচ্ছাদন, একটি ভাল উদাহরণ।
ইনভেসিভ গাছপালা দুটি গ্রুপে ভাগ করা যায় - (১) এমন গাছপালা যা ইচ্ছাকৃতভাবে বা দুর্ঘটনাক্রমে আমদানি করা হয়েছিল কিন্তু এখন আর বিক্রি হয় না (অর্থাৎ বহুবর্ষজীবী গোলাপ, স্ট্যান্ট ঘাস) এবং (২) আলংকারিক উদ্ভিদ এখনও চাষ ও বিক্রি করা হয়।
এই ব্রোশারটি প্রাথমিকভাবে আক্রমণাত্মক উদ্ভিদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যা এখনও বিক্রি হয় না। লক্ষ্য হল বাড়ির মালিক এবং সম্পত্তি মালিকদের আক্রমণকারী আক্রমণাত্মক উদ্ভিদের সনাক্তকরণ এবং নিয়ন্ত্রণে নির্দেশনা দেওয়া। স্থানীয় ও অ-আক্রমণকারী উদ্ভিদের বৈচিত্র্যে শুধু নিয়ন্ত্রণই উন্নতিই করবে না, বরং আবাসস্থল উন্নত করবে এবং পার্শ্ববর্তী এলাকাগুলিতে আক্রমণকারী উদ্ভিদের বিস্তার রোধ করবে।
ইউডি কো-অপারেটিভ এক্সটেনশন
এই ইনস্টিটিউশন সমান সুযোগ প্রদানকারী প্রতিষ্ঠান।
ফেডারেল আইন এবং ইউএস অনুসারে এই প্রতিষ্ঠান। কৃষি নীতি, সমবায় সম্প্রসারণ, জাতি, বর্ণ, জাতীয়তা, লিঙ্গ, বয়স বা অক্ষমতার ভিত্তিতে বৈষম্য করা নিষিদ্ধ।
|
<urn:uuid:6041f052-520a-457a-9805-237f2e763c4c>
|
The Australian National University has made available online digital copies of over 200 minute books documenting the workings of pre-Federation trade unions. Unions covered include the United Operative Stonemasons Society, Queensland Shearers Union, the Journeymen Coopers Society of Melbourne and Suburbs and the Amalgamated Society of Engineers. You can now download the minute books from the ANU Open Access Repository.
These minute books document the early formulation of our current industrial relations system, the beginnings of our social welfare system, the early history of communities and industries, and working lives that are no longer accessible today. They record events and achievements as they happened, local issues and disputes that developed into general strikes and became the first steps in broader campaigns such as that for the 8-Hour Day and the impetus for political representation of workers through the formation of the Australian Labor Party. These minute books were added to the UNESCO Australian Memory of the World Register in 2011.
|
অস্ট্রেলিয়ান ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি ফেডারেশন যুগের ইউনিয়নগুলির কার্যকলাপ নথিভুক্ত করার জন্য ২০০ মিনিটের বেশি বইয়ের ডিজিটাল কপি অনলাইনে উপলব্ধ করেছে। ইউনিয়নগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল ইউনাইটেড অপারেটিভ স্টোনমেসন্স সোসাইটি, কুইন্সল্যান্ড শিয়ারারস ইউনিয়ন, দ্য জার্নি মেন কুলার্স সোসাইটি অফ মেলবোর্ন অ্যান্ড সুবার্বস এবং আমালগেটেড সোসাইটি অফ ইঞ্জিনিয়ার্স। আপনি এখন এএনইউ ওপেন অ্যাক্সেস সংরক্ষণাগারে মিনিট বইগুলি ডাউনলোড করতে পারেন।
এই মিনিট বইগুলি আমাদের বর্তমান শিল্প সম্পর্ক ব্যবস্থা, আমাদের সামাজিক কল্যাণ ব্যবস্থা, সম্প্রদায় ও শিল্পের প্রাথমিক ইতিহাস এবং আজকের দিনে উপলব্ধ নয় এমন কর্মজীবন সম্পর্কে নথিবদ্ধ করে। তারা ঘটনাবলি এবং ঘটনা হিসেবে রেকর্ড করে, স্থানীয় সমস্যা এবং বিতর্ক যা সাধারণ ধর্মঘট হয়ে ওঠে এবং বৃহত্তর প্রচারণার যেমন ৮ ঘন্টা দিন এবং শ্রমিক দলের গঠন দ্বারা রাজনৈতিক প্রতিনিধিত্ব করার জন্য তাদের প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে পরিণত হয়। এ ক্ষুদ্র গ্রন্থগুলো ২০১১ সালে ইউনেস্কো অস্ট্রেলিয়ার মেমোরি অব দি ওয়ার্ল্ড রেজিস্টার এ যোগ করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:41d0cbcc-e227-4c6a-8c04-dc17881afd19>
|
School of Engineering
Helping to Create a Sustainable and People-Centered Society
Through the use of nanotechnology, powered electronics, information distribution and AI technology, the School of Engineering seeks to contribute to the creation of a sustainable society centered around people. The School has developed programs for students to develop the skills for solving increasingly complex societal problems, based on diverse knowledge in a variety of fields. The Program of Materials Science and the Program of Electrical and Electronic Engineering focus on materials, from understanding their properties to putting them to use in a practical manner. The Program of Computer Science and the Program of Artificial Intelligence and Mechanical Engineering create cutting-edge technology through ICT, AI and robotics. By adopting a multiple major system for all programs, students can develop a multifaceted perspective while learning about two disciplines.
Program of Materials Science
Program of Electrical and Electronic Engineering
Program of Computer Science
Program of Artificial Intelligence and Mechanical Engineering
|
ইঞ্জিনিয়ারিং এর স্কুল
টেকসই ও গণকেন্দ্রিক সমাজ গঠনে সাহায্য করছে
ন্যানো প্রযুক্তি, চালিত ইলেকট্রনিক্স, তথ্য বিতরণ ও এআই প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে, দ্য স্কুল অব ইঞ্জিনিয়ারিং মানুষের মাঝে একটি টেকসই সমাজ গঠনে অবদান রাখতে চায়। বিদ্যালয় বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিভিন্ন জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে ক্রমবর্ধমান জটিল সামাজিক সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশের জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য কর্মসূচি গড়ে তুলেছে। উপকরণ বিজ্ঞানের প্রোগ্রাম এবং বৈদ্যুতিক ও ইলেকট্রনিক ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামের ফোকাস উপকরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাদের বৈশিষ্ট্য বুঝতে থেকে এবং তাদের ব্যবহারিক উপায়ে ব্যবহার করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। কম্পিউটার বিজ্ঞানের প্রোগ্রাম, আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স অ্যান্ড মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রাম আইসিটি, এআই এবং রোবোটিক্সের মাধ্যমে অত্যাধুনিক প্রযুক্তি তৈরি করে। সমস্ত প্রোগ্রামের জন্য একাধিক প্রধান ব্যবস্থা গ্রহণ করে, শিক্ষার্থীরা দুটি শাস্ত্র শিখতে বহুমুখী দৃষ্টিভঙ্গি বিকাশ করতে পারে।
উপাদান বিজ্ঞানের প্রোগ্রাম
তড়িৎ এবং বৈদ্যুতিন প্রকৌশল প্রোগ্রামের প্রোগ্রাম
কম্পিউটার বিজ্ঞান প্রোগ্রামের প্রোগ্রাম এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও যান্ত্রিক ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামের প্রোগ্রাম
|
<urn:uuid:cab18b78-63d5-441b-80de-5db1a9e77498>
|
Most current psycholinguistic models assume that the majority of inflected forms are processed as discrete morphemic constituents (Levelt et al., 1999; Pinker, 1999). Recent word recognition studies, however, challenge this assumption by suggesting that the information about individual inflected forms, and paradigmatic relations is available in the long-term memory (Milin et al., 2009; Lõo et al., 2017). To shed light on this issue in production, we conducted a word naming study with Estonian case-inflected nouns. Estonian is a Finno-Ugric language with a large number of inflected forms (800,000 in a 15-million token corpus). Interestingly, these forms do not exist in isolation, but they are organized into extensive inflectional paradigms (up to 50 inflected words sharing a lemma), and morphological families (up to 1,000 derived and compound words sharing a constituent). This organization seems to play a crucial role in Estonian lexical processing. The current study investigated how the whole-word frequency, the size of inflectional paradigm, and morphological family affect word naming, specifically, speech onset time and articulation duration. In Experiment 1, twenty-six native speakers of Estonian (18 female; 21-67 years) read aloud 200 isolated case-inflected words. We found that words with higher frequency, more paradigm and morphological family members were produced faster and in shorter time. In Experiment 2 with 2,800 items and 33 participants (20 female; 22-69 years), similar effects were found. However, they were stronger in general. In summary, the current study is in line with previous studies on paradigmatic effects in lexical processing. It extends our knowledge in three important ways. First, we established that the whole-word frequency effect for inflected forms is present for all words. Second, we replicated the well-established effect of morphological family size in an another domain — production of case-inflected nouns. Third, we documented that a novel paradigmatic measure, inflectional paradigm size, is not specific to word recognition, only. These results are in line not only with linguistic theories like Word-and-Paradigm morphology (Blevins, 2006), but also by usage-based and discriminative models (Bybee, 2006; Baayen, et al., 2011), and indicate that the amount of information about word use in the mental lexicon might be substantially larger than previously assumed.
|
বেশিরভাগ বর্তমান মনোবৈজ্ঞানিক মডেলগুলো ধরে নেয় যে, অধিকাংশ ক্রিয়া পদগুলো বিচ্ছিন্ন মর্ফিম অংশ হিসেবে প্রক্রিয়াজাত (লেভেলের্ট প্রমুখ, ১৯৯৯; পিংকিনস)। সাম্প্রতিক শব্দ স্বীকৃতির গবেষণায় অবশ্য এই অনুমানকে চ্যালেঞ্জ করে যে ব্যক্তি-পরিবর্তিত রূপের তথ্য, এবং রীতিগত সম্পর্ক দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি (মিলিন এট আল., ২০০৯; লোরো এট আল., ২০১৭) পাওয়া যায়। উৎপাদনে এই বিষয়ে আলোকপাত করতে আমরা এস্তোনীয় ক্রিওল বিশেষ্য ও শব্দগুলির সাথে শব্দ নামকরণ অধ্যয়ন পরিচালনা করি। এস্তোনীয় একটি ফিনন-উগ্রীয় ভাষা যার অনেক গুচ্ছ-ইঙ্গিতযুক্ত রূপ (১৫ মিলিয়ন টোডের কোষভারী) আছে। আগ্রহের বিষয় হল, এই রূপগুলি আলাদাভাবে বিদ্যমান নয়, কিন্তু বিস্তৃত রূপান্তরশীল প্যারাডাইজেশন (৫০টি রূপান্তরফল ধরা যায় এমন শব্দ পর্যন্ত) এবং মরফোলজিক্যাল ফ্যামিলিস (১,০০০টি অপ্রধান এবং যৌগিক শব্দ পর্যন্ত) এইসব ফর্মগুলি সংগঠিত। এই সংগঠনটি এস্তোনীয় শব্দ প্রক্রিয়াকরণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে বলে মনে হয়। বর্তমান গবেষণায় একটি সম্পূর্ণ শব্দের কম্পাঙ্ক, রূপান্তরশীল আদর্শের আকার এবং মর্ফোলজিকাল পরিবার শব্দ নামকরণ, বিশেষ করে, বক্তৃতা প্রারম্ভিক সময় এবং উচ্চারণ সময়কাল কীভাবে প্রভাবিত করে তা অনুসন্ধান করা হয়েছে। এক্সপেরিমেন্ট ১ এ, এস্তোনীয় ভাষাভাষীদের ছাব্বিশ জন (১৮ জন নারী; ২১-৬৭ বছর) ২০০ টি আলাদা আলাদা শব্দকে পৃথকভাবে পড়েন। আমরা দেখেছি যে উচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি, আরও আদর্শ এবং প্রতিশব্দ পরিবারের সদস্যদের দ্রুত এবং কম সময়ে তৈরি করা হয়েছিল। ২,৮০০টি আইটেম এবং ৩৩ জন অংশগ্রহণকারীর (২০ জন মহিলা; ২২-৬৯ বছর) সাথে এক্সপেরিমেন্ট ২-এ, একই রকম ফলাফল পাওয়া গেছে। তবে তারা সাধারণভাবে শক্তিশালী ছিল। সংক্ষেপে, বর্তমান গবেষণাটি ফ্যাক্টোরিয়াল ইফেক্ট প্রয়োগের ক্ষেত্রে দৃষ্টিগ্রাহ্য প্রভাবের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এটি তিনটি গুরুত্বপূর্ণ উপায়ে আমাদের জ্ঞানকে প্রসারিত করে। প্রথমত, আমরা প্রতিষ্ঠিত করেছি যে স্প্যানিশ রূপগুলির জন্য সম্পূর্ণ-শব্দ ফ্রিকোয়েন্সি প্রভাব সমস্ত শব্দের জন্য উপস্থিত রয়েছে। দ্বিতীয়, আমরা একটি অন্য ডোমেনে আকারগত পরিবারের আকারের প্রমাণিত প্রভাব প্রতিলিপি করেছি - কথ্য বিশেষ্য উৎপাদন। তৃতীয়, আমরা রেকর্ড করেছি যে নতুন দৃষ্টান্তসূচক বিশেষ্য পরিমাপের ডোমেন-আকৃতিগত আকার শব্দ স্বীকৃতির মধ্যে নির্দিষ্ট নয়, শুধুমাত্র। এই ফলাফল ভাষা তত্ত্ব যেমন ওয়ার্ড-এন্ড-প্রেডিকশন মরফোলজি (লভিন, ২০০৬), ব্যবহার ভিত্তিক এবং বৈষম্যমূলক মডেল (বাইয়ে, ২০০৬; বাইয়ে, এবং অ্যালে, ২০১১) এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, এবং ইঙ্গিত করে যে মনোটেক্সুয়ালিটি ব্যবহার ভিত্তিক এবং বৈষম্যমূলক মডেল ( বাইয়ে, ২০১১) এর মাধ্যমে শব্দ ব্যবহারের তথ্যের পরিমাণ আগের অনুমানের চেয়ে অনেক বড় হতে পারে।
|
<urn:uuid:e64d381f-3391-40e9-9b59-dab4d3fbba95>
|
The latest excerpt from Yin Binyong’s book on Pinyin orthography covers how to write four-syllable idioms in Hanyu Pinyin (929 KB PDF). Here’s a key passage:
almost all four-character idioms can be broken in two halves, called yǔjié 语节 (language segments), on the basis of phonetic structure. The simple expedient of connecting the two yǔjié with a hyphen then provides idioms with their own distinctive written form, and assures ease of writing and reading. It is also a simple rule for students of HP to master.
But not all four-syllable idioms follow this rule, as the reading shows.
This is a worthwhile reading for Mandarin learners, even if you’re not particularly interested in Pinyin. There are many examples of idioms here, all given in Hanzi, Pinyin, and English.
|
ইন ইনবংং এর পিনয়িন বানানবিধি বই থেকে সাম্প্রতিকতম পরিচ্ছদটি হানইউ পিনয়িন (৯২৯ কেবি পিডিএফ) এ চার-অক্ষরের প্রবাদমূলগুলি কীভাবে লিখতে হয় তা কভার করে। এখানে কী পাসেগুলি রয়েছে:
প্রায় সব চার-অক্ষরের প্রবাদমূল ধ্বনি কাঠামোর ভিত্তিতে ইয়ুয়েগেরি 语-পাক (ভাষা অংশ) নামে দুটি অর্ধে ভাগ করা যায়। দুই ইউ জিও-কে একটি হাইফেন দিয়ে সংযুক্ত করা সহজ হলে তখন তাদের নিজস্ব লিখিত রূপ দিয়ে প্রবাদবাক্য তৈরি করা হয় এবং লেখা ও পড়ার সহজতা নিশ্চিত করা হয়। এইচপির শিক্ষার্থীদের জন্য এটিও একটি সহজ নিয়ম।
কিন্তু সমস্ত চার-অক্ষরের প্রবাদবাক্যগুলি এই নিয়ম অনুসরণ করে না, কারণ পাঠ্যে তা দেখা যায়।
এটি ম্যান্ডারিন শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সার্থক পাঠ, এমনকি যদি আপনি পিনয়িন সম্পর্কে তেমন আগ্রহী না হন। এখানে অনেক বাগধারার উদাহরণ রয়েছে, যা হানজি, পিনইন এবং ইংরেজি ভাষায় দেওয়া হয়েছে।
|
<urn:uuid:d753e712-efeb-4adb-a1fc-a8aca3f2bfe0>
|
So, I am still in denial that fall is here and now it is October! We've had a great time this month learning some drawing concepts and art history. Just to tell you a little bit about this month we first started out drawing by shape- squares and rectangles. Our theme for learning how to draw this month has been "Medieval Fantasies." The kids learned that we can sketch with basic shapes and add details to draw a castle. They were all so good at following the steps and now that they have a little bit of the basics they can design their own castles at home.
Next we learned about Pablo Picasso, one of the most famous artists of the 1900"s. We took his concept of Cubism and applied it to our own Cubist musical collages. Our third lesson was another drawing lesson starting out with the basic shapes of circles and ovals. We learned about drawing people using body proportions and "circle person." I tease the kids that they are not ever allowed to draw a stick figure anymore because they can use cirlces! We turned our circle person into knights and fairy princesses. Our last lesson this month has been about mosaics. We glued and glued and glued some more to achieve our awesome looking bean mosaics!
Our teen classes have been working hard on oil paintings of landscapes, and still lifes, and Picasso collages painted with acrylics. Thanks so much for having your children come to my home to learn about art. I enjoy so much teaching them and seeing them every week!
|
তো, আমি এখনো অস্বীকার করছি যে, শরৎ এখানে এসেছে এবং এখন অক্টোবর! আমরা এই মাসে খুব ভালো সময় কাটিয়েছি আঁকা কিছু ধারণার এবং শিল্প ইতিহাস শেখার জন্য। শুধুমাত্র এই মাসের সম্পর্কে একটু বলার জন্য আমরা প্রথম যে রেখাঙ্কন শুরু করেছিলাম তা হলো আকৃতি- স্কোয়ার এবং আয়তক্ষেত্র। এই মাসটা কিভাবে আঁকতে হয় তা শিখতে আমাদের থিম ছিল "মধ্যযুগীয় ফ্যান্টাসি"। বাচ্চারা শিখেছিল যে আমরা মৌলিক আকৃতি দিয়ে আঁকি এবং দুর্গ আঁকার জন্য বিবরণ যোগ করতে পারি। তারা সবাই পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করতে এত ভাল ছিল এবং এখন তাদের কাছে কিছু বেসিক আছে এবং তারা বাড়িতে তাদের নিজস্ব দুর্গ তৈরি করতে পারে।
এরপরে আমরা ১৯০০'র অন্যতম বিখ্যাত শিল্পী পাবলো পিকাসো সম্পর্কে জানলাম। আমরা তাঁর কিউবিস তত্ত্ব নিয়ে কাজ করেছিলাম এবং এটি আমাদের নিজস্ব কিউবিস সঙ্গীত কোলাজগুলির ক্ষেত্রেও প্রয়োগ করেছিলাম। আমাদের তৃতীয় পাঠটি ছিল বৃত্ত এবং ওভাল সহ মূল আকারের সাথে শুরু হওয়া আরেকটি অঙ্কন পাঠ। আমরা শরীর অনুপাতে মানুষ আঁকতে শিখি এবং "বৃত্তের মানুষ" সম্পর্কে শিখি। আমি বাচ্চাদের ঠাট্টা করি যে তারা কখনোই লাঠির মূর্তি আঁকতে পারে না কারণ তারা সিলিক্স ব্যবহার করতে পারে! আমরা আমাদের বৃত্তের মানুষকে নাইট এবং পরী রানী হিসেবে তৈরি করেছিলাম। এই মাসে আমাদের শেষ পাঠ ছিল মোজাইক। আমরা কিছু রঙ ব্যবহার করে মোজাইককে আরও আকর্ষণীয় করে তুলি এবং আঁকি।
আমাদের কিশোরী দলগুলো ল্যান্ডস্কেপ, স্টিল লাইফ এবং অ্যাক্রেলিক দিয়ে আঁকা পিকাসোর কোলাজগুলি নিয়ে কঠোর পরিশ্রম করেছে। আমার বাড়িতে আমার সন্তানদের আর্ট শেখার জন্য আসার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ, আমি তাদের পড়াতে অনেক পছন্দ করি এবং তাদের প্রতি সপ্তাহে দেখি!
|
<urn:uuid:4e692b0f-72d9-4f72-8170-c64db85fd72d>
|
⚠️Our tutors found the solution shown to be helpful for the problem you're searching for. We don't have the exact solution yet.
There are two molecules with the formula C3H6. Propene, CH3CH=CH2 , is the monomer of the polymer polypropylene, which is used for indoor-outdoor carpets. Cyclopropane is used as an anesthetic:
When heated to 499 °C, cyclopropane rearranges (isomerizes) and forms propene with a rate constant of 5.95 × 10−4 s −1. What is the half-life of this reaction? What fraction of the cyclopropane remains after 0.75 h at 499 °C?
Frequently Asked Questions
What scientific concept do you need to know in order to solve this problem?
Our tutors have indicated that to solve this problem you will need to apply the Identifying Reaction Order concept. If you need more Identifying Reaction Order practice, you can also practice Identifying Reaction Order practice problems.
What textbook is this problem found in?
Our data indicates that this problem or a close variation was asked in Chemistry - OpenStax 2015th Edition. You can also practice Chemistry - OpenStax 2015th Edition practice problems.
|
টপিক-১৭
হেলপার স্যার আপনার খুজানো সমস্যাটির জন্য দেখিয়ে দিলেন সমাধান। আমরা এখনো সঠিক সমাধান খুঁজে পাই নি।
দুটি অনু আছে যা C� অ্যামিনো অ্যাসিডের ফরমুলা C₅H₆। প্রোপিন, CH₃CH=CH₂ , হলো পলিমারের মনোকার পলিপ্রোপিলিন, যা ঘরের বাইরে ঘরের ভেতরের কার্পেট তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। সাইক্লোপ্রোপল ব্যবহার করা হয় অ্যানেস্থেশিয়া হিসেবে:
যখন 499 সে. সে. তাপে থাকে তখন সাইক্লোপ্রোপল পুনর্বিন্যাস করে (সম ফর্মুলা) প্রোপিন তৈরি করে যার একটি হার ধ্রুবক 5.95 × 10⁻¹⁰ s⁻¹. এই বিক্রিয়ার অর্ধ জীবন কত? ০.৭৫ h-এ সাইক্লোফিন 0.75 h-এর পর শতকরা কত অংশ থাকে?
প্রায়োজনীয় বিজ্ঞান প্রশ্ন ফার্স্ট পারশিয়াল কনসেপ্ট সার্চ করে বের করতে হবে এই সমস্যা সমাধানের জন্য কোন বৈজ্ঞানিক ধারণা জানা প্রয়োজন?
আমাদের স্যার/ম্যাডামদের দেওয়া তথ্যমতে, এই সমস্যা সমাধানের জন্য আপনাকে আইডেন্টিনুইজিং রিঅ্যাকশন অর্ডার কনসেপ্ট সম্পর্কে জানতে হবে। আপনার আরও সনাক্তকরণ প্রতিক্রিয়া ক্রম অনুশীলনের প্রয়োজন হলে, আপনি সনাক্তকরণের প্রতিক্রিয়া ক্রম অনুশীলন সমস্যাও অনুশীলন করতে পারেন।
এই সমস্যাটি এই বইতে পাওয়া যায় কেন?
আমাদের ডেটা দেখায় যে এই সমস্যাটি বা এর কাছাকাছি কোনও বৈচিত্র্যে রাসায়নিক - ওপেনস্ট্যাক্স 2015th সংস্করণ জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল। রসায়ন নিয়ে চর্চা করতে পারেন - ওপেনস্ট্যাক্স ২০১৫থ্রি অনুশীলন প্রশ্ন।
|
<urn:uuid:b71d9656-c060-4a44-a73b-5eb8b21efd86>
|
3D printing makes it possible to produce unique one-off designs for reasonable costs. This enables designers to implement design improvements based on customer-feedback. It is one of the aspects of co-creation where consumers and designers work together on a design.
Using iterative design a design can stay relevant for longer times — theoretically even forever. Technological capabilities are constantly improving and products can take advantage of that by using the new capabilities of the design. Also the expectations on what is fashionable and what is not changes over time. And last user experience can be used as input to improve function. Parts can break due to wear and tear.
Traditionally the concept of iterative design is employed within product design teams. You see it a lot in software development — especially in agile development environments. Developers or designers quickly deliver a prototype which is shared with the whole team and sometimes customers. They provide feedback which is used an input for the next iteration cycle. Also the open source software development mantra “release early, release often” is trying to achieve the same thing.
New technologies like the internet but also 3D printing make it possible to bring the product development cycle into the open and allows for faster feedback cycles. Especially on-demand production and zero stock policies make it possible to adapt a product design immediately.
There is a game often used to in team training session which is called the Marshmallow Challenge. Each team gets 1m / 3ft tape, 1m / 3ft string, 20 sticks of spaghetti and a marshmallow. The objective is to build the highest stable freestanding structure with the marshmallow on top. It is interesting that children are much better at this than adults. Children start building immediately and start over when they fail. Effectively they are using iterative design to come quickly to the best solution.
Impact of 3D printing on product design
3D printing spawns a new breed Of startups
Innovative 3D design software
Endless forms of iterative design
|
3D প্রিন্টিং সাশ্রয়ী মূল্যের জন্য এক-ফ্রেম ডিজাইন তৈরি করা সম্ভব করে তোলে। এটি ডিজাইনারদের গ্রাহকের-ডাকঘরের ভিত্তিতে নকশার উন্নতি করতে সক্ষম করে। এটি সহ-সৃষ্টির একটি দিক যেখানে ভোক্তা এবং ডিজাইনাররা একটি ডিজাইনের উপর একসাথে কাজ করে।
রি-কারেন্সি ডিজাইন ব্যবহার করে একটি ডিজাইন দীর্ঘ সময়ের জন্য প্রাসঙ্গিক থাকতে পারে — তাত্ত্বিকভাবে এমনকি চিরকাল। প্রযুক্তিগত সক্ষমতা ক্রমাগত উন্নত হয় এবং পণ্যগুলি সেই অনুযায়ী এর নতুন সক্ষমতার ব্যবহার করে সুবিধা নিতে পারে। এছাড়াও নতুন সক্ষমতা ব্যবহার করে কী ফ্যাশনেবল এবং কী নয় তা পরিবর্তন হয়। এবং শেষ ব্যবহারকারীর অভিজ্ঞতা ফাংশন উন্নত করার ইনপুট হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। পরারাটে সাথে সাথে ডিজাইনের অংশগুলো ভেঙে যেতে পারে.
ঐতিহ্যগতভাবে, পণ্য ডিজাইন দলগুলোতে পুনরাবৃত্ত ডিজাইনের ধারণাটি ব্যবহার করা হয়। আপনি এটি সফটওয়্যার ডেভলপমেন্টে - বিশেষত, এজাইল ডেভেলপমেন্ট এনভায়রনমেন্টে - অনেকই দেখেন। বিকাশকারী বা ডিজাইনাররা দ্রুত একটি প্রোটোটাইপ প্রকাশ করেন যা পুরো দলের সাথে ভাগ করে নেওয়া হয় এবং কখনও কখনও গ্রাহকরা। তারা প্রতিক্রিয়া প্রদান করেন যা পরবর্তী সংস্করণ চক্রের জন্য ইনপুট হিসাবে ব্যবহৃত হয়। এছাড়াও ওপেন সোর্স সফটওয়্যার ডেভেলপমেন্ট মন্ত্র “তাড়াতাড়ি করো, প্রায়ই দাও" একই জিনিস করার চেষ্টা করছে।
ইন্টারনেটের মতো নতুন প্রযুক্তি এবং থ্রিডি প্রিন্টিং, পণ্য ডেভেলপমেন্ট সাইকেল উন্মুক্ত করে এবং দ্রুত প্রতিক্রিয়া চক্র অনুমোদন করে। বিশেষ করে চাহিদাযুক্ত উৎপাদন এবং শূন্য স্টক নীতির কারণে পণ্য নকশা তাত্ক্ষণিকভাবে খাপ খাইয়ে নেওয়া সম্ভব।
টিম ট্রেনিং সেশনে প্রায়শই ব্যবহৃত একটি খেলা যা মার্শমেলো চ্যালেঞ্জ নামে পরিচিত। প্রতিটি দলকে ১মি / ৩ফুট টেপ, ১মি / ৩ফুট দড়ি, ২০ টি স্টিক স্প্যাগেটি এবং একটি মার্শমেলো দেওয়া হয়। মার্শালমোরটির উপরে রেখে সর্বোচ্চ স্থিতিশীল স্থিতিশীল কাঠামো তৈরি করাই হল লক্ষ্য। এটি আকর্ষণীয় যে শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের চেয়ে এই ক্ষেত্রে অনেক ভাল। বাচ্চারা অবিলম্বে বিল্ডিং শুরু করে এবং যখন ব্যর্থ হয় তখন নতুন শুরু করে। কার্যকরীভাবে তারা সেরা সমাধানে আসতে পুনরাবৃত্ত নকশা ব্যবহার করছেন।
পণ্যের ডিজাইনে 3 ডি প্রিন্টারের প্রভাব
থ্রিডি প্রিন্টিং ব্যর্থ হলে নতুন ধরণের স্টার্টআপ শুরু হয়
ইনভেনসিভ 3 ডি ডিজাইন সফটওয়্যার
পুনরাবৃত্তিমূলক নকশার সীমাহীন ফর্মগুলি
|
<urn:uuid:b092a6e9-c5a2-4262-9d1a-4a36d8a7f18d>
|
How to use the Rik Mix during the flight season
First we must consider the difference between old and young pigeons. Older pigeons have a stronger stomach and are able to handle more than young pigeons. Also, older pigeons have already been trained and conditioned, while the younger pigeons must still be conditioned. The feed actually has an influence on whether they listen or not. Just as with humans, the food you eat can influence your mood. Food that provides you lots of energy will make you both energetic but also unruly. Think of young children that eat too much sugar. They become very jazzy, but don’t listen too good anymore. Feeding pigeons greatly affects the way you raise them. Think of Pavlov’s experiment.
After each homecoming (after a race), provide 1 soupspoon of breeding food per pigeon in their pot. Thereafter, provide only barley as much as they want during that day. That is to provide enough energy for all kinds of races, from sprints to marathons.
The days after that, provide 5 full soupspoons of Rik mix (approximately 100 grams) per 2 pigeons each 24 hours. This means you’ll only provide the feed once a day. Depending on what sort of race your pigeons need to compete in, provide the aforementioned amount of Rik mix only on the following days:
- For sprints (300 km): Give Rik-mix, but only during the basketing day and without barley. The pigeons must eat all before they get new food;
- Middle distance/one day distance (300-700 km): Give Rik mix, only during the two days before the race, including the basketing day. Do not provide barley;
- For one day distance & more days distance (700-1200 km): Give Rik mix during the 3 days leading up to the race, including the basketing day. Do not provide barley, but instead apply our Omega-oil-mix. Yes, I know I just said that using oils are bad, but this oil mix is actually produced specifically for pigeons!
Until 300 km, use the same method as for old pigeons (see sprint old pigeons), but only 1 soupspoon per pigeon in the feeder. I keep the young pigeons rather tight because, unlike the old pigeons, the young pigeons will not listen so well;
Above 300 km, without barley.
It is always a good idea to provide, both old and young pigeons, with peanuts and sweet seeds when they return from training. Give them around 5 peanuts per pigeon plus 1 soupspoon of sweet seeds per pigeon per day.
This works as an incentive to bring them back in their loft. After a short period of time, the pigeons will know that these delicious ‘snacks’ are waiting for them. The peanuts are really healthy as they contain healthy oils. The sweet seeds contain lots of minerals, that will help the pigeons recuperate.
Thanks to this system, the trainingschedule for pigeons that need to be trained later will not be delayed. Once the pigeons go to their baskets for a flight, I take out the food on the basketing day at 10 o’clock, if they remain in the basket for only 1 night. If they remain in the basket for a longer period, I leave the food in the feeder all day.
Feeding Method 2
If you like a more precise and elaborate program, you can follow my personal feeding programs. These schedule is created based on the mixes I described in method 1.
|
কিভাবে উড্ডয়নের মৌসুমে রিক মিশ ব্যবহার করবেন
প্রথমে আমাদের পুরাতন এবং নতুন পোচেন্টের পার্থক্য বিবেচনা করতে হবে। পুরাতন পোচেন্টের পেট বেশি শক্ত হয় এবং তরুণ পোচেন্টের তুলনায় বেশি হ্যান্ডেল করতে সক্ষম। এছাড়াও, পুরানো কবুতরে ইতিমধ্যেই প্রশিক্ষণ এবং শর্তযুক্ত করা হয়েছে, যখন তরুণ কবুতরের এখনও শর্তযুক্ত করা উচিত। তাদের কথা এমনকি, এটি প্রভাবিত করে আপনি খাওয়া খাবার। যেমন মানুষের সঙ্গে, আপনি যে খাবার খান তা আপনার মেজাজকে প্রভাবিত করতে পারে। যেসব খাবার আপনাকে প্রচুর শক্তি দেবে সেগুলো আপনাকে শক্ত করবে কিন্তু জেদী করে তুলবে। অল্পবয়সী বাচ্চাদের কথা চিন্তা করুন, যারা অতিরিক্ত চিনি খায়। তারা খুব বেশি চটপটে হয়ে যায়, তবে খুব ভালোভাবে আর শোনে না। কবুতরকে খাবার খাওয়ানো আপনি যেভাবে তাদের বড় করে তুলবেন সেভাবে প্রভাবিত করে। পাভলোভের পরীক্ষার কথা চিন্তা করো.
প্রতিটি হোমার (দৌড় শেষ করার পরে) পর, তাদের হাঁসনের পাত্রে 1 মগ প্রজনন খাদ্য দিন। এরপর, প্রতিদিন তারা যত ইচ্ছে তত অল্প অল্প করে বার্লি দিন। অর্থাৎ সব ধরণের রেস যেমন স্প্রিন্ট থেকে ম্যারাথনে অংশ নিতে পর্যাপ্ত শক্তি যোগান।
তারপরের জন্য, প্রতি ২ টি কবুতরের জন্য ৫ টি পূর্ণ স্যুপপাত্র (প্রায় ১০০ গ্রাম) রিক মিশ্রণ (প্রতি ২ টি কবুতরের জন্য ১০০ গ্রাম) দিন ২৪ ঘন্টা। এর মানে হল আপনি দিনে শুধুমাত্র একবার খাবার দেবেন। কোন জাতের পায়রা কোন ধরনের প্রতিযোগিতা করতে হবে তার উপর নির্ভর করে নিচের দিনগুলিতে উপরে উল্লেখিত পরিমাণ রিক-মিশ দিন দিন দিন প্রদান করুন (আরক-মিশ দিনের মধ্যে কিন্তু যবেহর দিনে এবং যবেহর দিন বাদ দিয়ে নয়):
- স্প্রিন্টস (৩০০ কিমি): রিক-মিশে দিন, কিন্তু শুধুমাত্র আল্তার দিন এবং বার্লি ছাড়া। পায়রাগুলো সব নতুন খাদ্য পাওয়ার আগে খেতে হয়;
- মিডল দূরত্ব/একদিন দূরত্ব (৩০০-৭০০ কিমি): রিক মিক্স দিন, শুধুমাত্র রেসের আগে দুই দিনের বাস্কেটের দিন সহ। যব সাপ্টাবেন না;
- এক দিন দূরত্ব & বেশি দিন দূরত্ব (৭০০-১২০০ কিমি): রেস শুরুর আগের দিন রেসের আগে রেসের আগের দিন, বাস্কেটিং দিনসহ আরো ৩ দিন যব সাপ্টাবেন না। যব সাপ্টাবেন না, বরং আমাদের ওমেগা-অয়েল-মাশ শান্তা করুন। হ্যাঁ, আমি জানি আমি শুধু বলেছি তেল ব্যবহার করা খারাপ, কিন্তু এই তেল মিশ্রণ আসলে পায়রার জন্য বিশেষভাবে উৎপাদিত;
৩০০ কি.মি পর্যন্ত পুরাতন পায়রার জন্য একই পদ্ধতি ব্যবহার করবেন (স্প্রিং পুরাতন পায়রা দেখুন), কিন্তু পায়রার জন্য প্রতি ফিডারে মাত্র ১ চামচ। আমি ছোট ঘুঘু পাখির পালকে খুব শক্ত করে বেধে দিই কারণ পুরোন ঘুঘু পাখির মতো বাচ্চা ঘুঘু পাখির কথা ভাল শুনবে না;
৩০০ কিমি-এর উপরে, যব ছাড়া.
পুরাতন ও ছোট ঘুঘু পাখির প্রশিক্ষণ নিয়ে ফেরার সময় বাদাম আর মিষ্টি বীজ সাথে দিলে ভালো হয়। তাদের প্রতি কবুতরের জন্য ৫ টি চিনাবাদাম এবং প্রতি কবুতরের জন্য ১ চামচ মিষ্টি বীজ দিন, সব মিলিয়ে দিনে ১ টি।
এটা তাদের তাদের লজে ফিরিয়ে আনার জন্য একটি উদ্দীপক হিসাবে কাজ করবে। কিছুদিনের মধ্যেই কবুতরেরা জানবে যে এই সুস্বাদু 'ফাস্ট' গুলির জন্য তাদের কাছে অপেক্ষা করে আছে। চিনাবাদামগুলি আসলেই স্বাস্থ্যকর কারণ তাদের স্বাস্থ্যকর তেলের পরিমাণ রয়েছে। মিষ্টি বীজে প্রচুর খনিজ রয়েছে যা পায়রা পুনরুদ্ধার করবে।
এই সিস্টেমের কারণে, পায়রা প্রশিক্ষণের সময়সূচী পরে শিখতে হবে না। এক বার পায়রারা বাসা থেকে এক পালকের জন্য বেরিয়ে গেলে, আমি ১০ ঘটিকাতে খাবার বের করে আনি, যদি সে বাসা থেকে যায় ১ রাতের জন্য। যদি এরা ঝুড়িতে বেশি সময় থাকে তাহলে ফিডারে খাবার ছেড়ে দেই সারা দিন।
খাদ্য পদ্ধতি ২
বেশি নির্ভুল ও বিস্তারিত কোন প্রোগ্রাম ভালো লাগলে আমার ব্যক্তিগত ফিডিং প্রোগ্রাম গুলো দেখে নিতে পারেন। এই সময়সূচী আমি যে পদ্ধতিতে বর্ণনা করেছি সেখানে মিশ্রিত করে তৈরি করা হয়েছে ১.
|
<urn:uuid:f1b6f916-5326-4709-83ee-02b12cc25470>
|
Called the perfect children’s introduction to environmental issues” by Fred Krupp, president of the Environmental Defense Fund, Our House Is Round gently guides young readers through a smartly narrated conversation illuminating the concept of global connection and environmental cause and effect. This book teaches the whys” behind earth conservation in a colorful, positive way that encourages maturity, responsibility, and problem-solving discussion. Author Yolanda Kondonassis encourages children to answer questions about their planet and discusses the issues of global warming, recycling, energy conservation, planting trees, and more. This book is a must for every school and family library.
Sky Pony Press, with our Good Books, Racehorse and Arcade imprints, is proud to publish a broad range of books for young readerspicture books for small children, chapter books, books for middle grade readers, and novels for young adults. Our list includes bestsellers for children who love to play Minecraft; stories told with LEGO bricks; books that teach lessons about tolerance, patience, and the environment, and much more. While not every title we publish becomes a New York Times bestseller or a national bestseller, we are committed to books on subjects that are sometimes overlooked and to authors whose work might not otherwise find a home.
|
পরিবেশ বিষয়ক বিষয়ে পারফেক্ট চিলড্রেন ইন্ট্রোডাকশন টু এনভায়রনমেন্ট" নামক বইয়ে ফ্রেড ক্রুপ, এনভায়রনমেন্ট ডিফেন্স ফান্ডের সভাপতি, বলেন যে, আমাদের বাড়ি গোলাকার নামক পথপ্রদর্শক বইটি ছোট্টদেরকে বেশ সুন্দরভাবে এক স্বচ্ছন্দ কথোপকথন প্রদান করে, যা বিশ্বব্যাপী সংযোগ এবং পরিবেশগত কারণ ও প্রভাবের ধারণাকে তুলে ধরে। এই বইটি কেন হচ্ছে" তা নিয়ে বিস্তারিতভাবে আলোচনা করে, যাতে শিশুরা তাদের গ্রহ এবং তাদের সমস্যার সমাধানের জন্য উৎসাহ পায়, কারণ লেখন ইয়োলান্ডা কন্ডোনাসাস শিশুদের গ্রহ সম্পর্কে প্রশ্ন করার জন্য উৎসাহিত করে এবং বৈশ্বিক উষ্ণায়ন, পুনর্ব্যবহার, শক্তি সংরক্ষণ, গাছ লাগানো এবং আরও অনেক বিষয়ে আলোচনা করে। এই বইটি প্রতিটি স্কুল এবং পরিবারের লাইব্রেরি অবশ্যই পড়তে হবে।
স্কাই পনি প্রেস, আমাদের ভাল বইগুলি, ঘোড়দৌড়ের ঘোড়া এবং আর্কেড প্রিন্টগুলি সহ, ছোট পাঠকদের জন্য বই, ছোট বাচ্চাদের জন্য অধ্যায় বই, মধ্যবিত্ত পাঠকদের জন্য বই এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য উপন্যাস প্রকাশ করে আমাদের গুড বুকস, প্রথম পৃষ্ঠাগুলি। আমাদের তালিকায় রয়েছে বাচ্চাদের জন্য বেস্টসেলার যারা মাইনক্রাফট খেলতে ভালোবাসে; লেগো ইটের সাথে বলা গল্প; সহনশীলতা, ধৈর্য এবং পরিবেশ সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়া বই এবং আরও অনেক কিছু। যদিও আমরা যেসব শিরোনাম প্রকাশ করি তা নিউ ইয়র্ক টাইমস বেস্ট-সেলার বা জাতীয় বেস্ট-সেলার হয় না, আমরা এমন বিষয়ের বইগুলিতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকি যা কখনও কখনও উপেক্ষিত হয় এবং এমন লেখকদের জন্য যারা তাদের কাজের জন্য অন্য কোনও জায়গা খুঁজে পায়নি।
|
<urn:uuid:994723c8-bfcf-4fb9-a6b9-b0cf012b7c03>
|
Also called an “appliqué stitch,” a fell (or “felling”) stitch is used to appliqué one layer of fabric (generally a folded or selvage edge) to another. It’s quick, strong, and flexible-the piece sewn on with a fell stitch can move somewhat like a hinge, and that makes it good for installing linings. It is also used to sew lace-either as appliqués or appliqué seams. The fell stitch is seen in millinery work as well as clothing; it is used to attach hat bodies to brims and to attach hatbands to hats. The stitches themselves typically sit 90 degrees to the edge, or they can be angled slightly.
1. Emerge on the folded edge. The stitch should be about 1mm away from the fold.
2. Insert the needle directly into the fabric next to the fold. Run it diagonally so that it emerges beyond the first stitch.
3. Pull the stitch closed.…
Get the latest including tips, techniques and special offers straight to your inbox.
|
এটাকে “অ্যাপ্লাইজেড সেলাইও” বলা হয়, একটি ফেল (অথবা “কাটা”) সেলাই এক স্তর ফ্যাব্রিক (সাধারণত একটি ভাঁজ বা আনসল্ট প্রান্ত) প্রয়োগ করতে ব্যবহার করা হয় অন্য একটি। এটি দ্রুত, শক্তিশালী এবং নমনীয়- কাটা কাজ করা একটি ফলস স্টিচ কিছুটা কবজ দিয়ে চলতে পারে এবং এটি সরবরাহ করার জন্য ভাল। এটি লেইস-ইম্প্লিট বা ইম্প্লিট সিম সহ সেলাই করার জন্যও ব্যবহৃত হয়। ফলস ফোঁড়টি বেশ্যালোচনার কাজেও দেখা যায়, যেমন পোশাক; খোলা হ্যাটবডি ঝুলানোর বেলনে বা টুপিহাতে আটকানোর বেল্টে যোগ করার কাজে এটি ব্যবহৃত হয়। ফোঁড়গুলো সাধারণত ৯০ ডিগ্রি থেকে কিনারে বসে থাকে, বা বাঁকিয়ে সামান্য বাঁকানোও যায়।
১. ভাঁজ প্রান্তের উপর আবির্ভূত হওয়া। সেলাইটি ভাঁজ থেকে প্রায় 1মিমি দূরে হওয়া উচিত।
২. সরাসরি ভাঁজটির পাশে কাপড়ের মধ্যে সুই ঢুকিয়ে দিন। এটিকে তির্যকভাবে চালান যাতে এটি প্রথম সেলাইয়ের বাইরে বেরিয়ে আসে।
৩. স্টিচ বন্ধ করে নিন।..
এখুনি পেতে নিয়মিত খবর, কৌশল, অ্যাডভাইস পাঠান ইমেইলে।
|
<urn:uuid:e760fd07-4002-4cb2-98c0-9772194041b2>
|
Your lawyer wrote a sentence in a legal document referring to “my sister’s, D.Z. Kaufman’s, partner”. Who is being referred to? The partner of my lawyer’s sister? The partner of your sister? Your lawyer’s sister is your partner? Your sister is your lawyer’s partner? My partner who is not my sister? My sister’s partner? Some other person? Maybe I should write it as “my, D.Z. Kaufman’s, sister’s partner?” Clearly it can be very confusing. Worse, you could end up describing the wrong person.
But there are solutions. One is to define who are the people are at the beginning of the document. Lot’s of lawyers do that. But it can make the document really boring to read. Another solution is to break it into several sentences: “I am D.Z. Kaufman. My sister is Amy. Amy’s partner is Sarah. Sarah …” Another solution is: “My sister Amy’s partner, Sarah, …” Another solution is to drop all the family relationships entirely and just discuss “Sarah.” The choice can be important depending on what you (the client) want to do.
That’s why grammar and precision are so important. It’s also why lawyers, many times, are excessively precise. Finally, it’s why a lot of legal documents can seem silly. But if you are not sufficiently precise, a brawl will start the minute people start looking at what was actually written, not what was intended.
Call me when the fun starts.
|
তোমার উকিল উকিলকে আইনি কাগজপত্রে একজন মন্তব্য করেছেন, ‘আমার বোনের, ডি.জেড. কাউফম্যানের, অংশীদার’। কাকে বলা হচ্ছে? আমার উকিলের বোনের অংশীদারকে? তোমার বোনের অংশীদারকে? তোমার উকিলের বোন হলো তোমার অংশীদার? তোমার বোন হলো তোমার উকিলের অংশীদার? আমার সঙ্গী যে আমার বোন না? আমার বোনের সঙ্গী? অন্য কেউ? আমাকে হয়তো লিখতে হবে “আমার, ডি.জে. কফম্যান, বোন এর সঙ্গী?” স্পষ্টতই এটি খুব বিভ্রান্তি সৃষ্টি করতে পারে। আরও খারাপ, আপনি ভুল ব্যক্তিকে বর্ণনা করতে পারেন।
তবে সমাধান আছে। একটি হলো, নথির শুরুতে যে কারা কারা লোক তা নির্ধারণ করা। লোটের উকিলরা তা করেন। কিন্তু এটা নথিটি পড়া সত্যিই বিরক্তিকর করে তুলতে পারে। আরেকটি সমাধান হল, এটিকে কয়েকটি বাক্যে ভেঙে ফেলা: "আমি ডি জেড কফম্যান। আমার বোন এমি। অ্যাবির সঙ্গী হলেন সারাহ। সারাহ ...” আরেকটি সমাধান হল: "আমার বোন এমির সঙ্গী সারাহ, …" আরেকটি সমাধান হল পরিবারের সমস্ত সম্পর্ককে সম্পূর্ণরূপে ছেড়ে দেয়া এবং শুধু সারাহ আলোচনা করা। পছন্দটি আপনি (ক্লায়েন্ট) কি করতে চান তার উপর নির্ভর করে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে।
যে কারণে ব্যাকরণ এবং নির্ভুলতা এত গুরুত্বপূর্ণ। এটার কারণেই আইনজীবীরা, অনেক সময়, অনেক বেশি সঠিক হতে থাকে। অবশেষে, কেনোনা অনেক আইনি কাগজপত্র বোকা মনে হতে পারে। কিন্তু আপনি যদি যথেষ্ট সুনির্দিষ্ট না হন তাহলে মানুষ যখন দেখবে কী লিখা ছিল, কী লেখা ছিল না, তখন মারামারি শুরু হবে।
|
<urn:uuid:4b396383-83a0-44f8-b24d-f0bd59ab5727>
|
In this video tutorial, Chris Pels will show how information can be passed from one page to another using a query string. First, see how to construct a query string including variable names and values from information on a data entry form. Next, see how to access the query string information when the page is posted including how multiple query string variables are handled. As part of the server side processing of query string information, see how to implement validation for existence of query string variables and if they contain the expected type of data. Finally, learn how to pass special characters including a space and an ampersand in a query string by encoding the string.
Want to master Microsoft Excel and take your work-from-home job prospects to the next level? Jump-start your career with our Premium A-to-Z Microsoft Excel Training Bundle from the new Gadget Hacks Shop and get lifetime access to more than 40 hours of Basic to Advanced instruction on functions, formula, tools, and more.
|
এই ভিডিও টিউটোরিয়ালে, ক্রিস পেলেস একটি কোয়েরি স্ট্রিং ব্যবহার করে কীভাবে তথ্য এক পৃষ্ঠা থেকে অন্য পৃষ্ঠায় নিয়ে যাওয়া যায় তা দেখাবেন। প্রথমে, ডেটা এন্ট্রির ফর্মের তথ্যের ভেরিয়েবল নাম এবং মান সহ একটি কোয়েরি স্ট্রিং কীভাবে তৈরি করবেন তা দেখুন। এরপরে দেখুন কিভাবে পৃষ্ঠাটি পোস্ট করার সময় কার্সার স্ট্রিংকে জানতে পারবেন এবং একাধিক কার্সার স্ট্রিংয়ের জন্য কিভাবে তারটির ব্যবহার করতে হয়। কনস্ট্যাক্চুয়াল তথ্যের সার্ভার সাইড প্রক্রিয়াকরণের অংশ হিসেবে, দেখুন কীভাবে কনটেক্সট ভেরিবলের অস্তিত্ব যাচাই করা যায় এবং যদি তা প্রত্যাশিত ধরনের তথ্য ধারণ করে। স্ট্রিং এনকোড করে অবশেষে শিখুন কীভাবে স্পেস এবং অ্যামপারডান্ড সহ বিশেষ অক্ষর পাস করা যায় বিশেষ কোয়েরি স্ট্রিং দিয়ে।
মাইক্রোসফট এক্সেল শিখুন এবং আপনার কাজকে গৃহস্থলির চাকরি থেকে পরের স্তরে নিয়ে যান? নতুন গ্যাজেট হ্যাকস শপ থেকে আমাদের প্রিমিয়াম এ-টু-জে মাইক্রোসফট এক্সেল ট্রেনিং বান্ডেল এবং ৪০ ঘন্টার বেশি বেসিক থেকে অ্যাডভান্সড ফাংশন, সূত্র, সরঞ্জাম এবং আরও অনেক কিছু বিষয়ে প্রশিক্ষণ পান।
|
<urn:uuid:bc200638-c004-4e63-bce6-a84422c532b7>
|
dec 10, 2014 . soil aggregate stability is important for carbon c sequestration chivenge et . degree in protecting soil organic carbon against mineralization.
aggregate stability refers to the ability of soil aggregates to resist disintegration when disruptive forces associated with tillage and water or wind erosion are .
adapted from jastrow jd and miller rm 1998 soil aggregate stabilization and . most recalcitrant one, is mineralized to co2 ladd et al., 1996; schmidt et al., .
into humic substances and stabilization of soil aggregate fractions. to. phenylmethyl . sion of pas back to co2 during mineralization has been. the objectives .
fact sheet 95. improving aggregate stability. agronomy fact sheet series. field crops extension. 1. college of agriculture and life sciences. soil aggregates.
jan 29, 2018 . the aggregate stability was greatest in the plots surface-brushed with . and the plant phenolic acids released during soil mineralization.
mineralization rate and maom-c accumulation than did soil type or nutrient addition. . plant litter quality can affect the stabilization and mineralization of . aggregation controls the stability of lignin and lipids in clay-sized particulate and.
supersaturated cmc-stabilized amorphous calcium-ph. . the intrafibrillar mineralization of collagen is believed to be modulated by interactions . these aggregates of acp nanoparticles are solute calcium phosphate precursors, which form .
jul 9, 2008 . and stabilization of microaggregates within macroaggregates, . n mineralization enzymes increase with aggregate size and in no-till .
cement- stabilized soils are typically used as a stabilized subgrade or road base figure 2.1 , but not as surfacing except possibly for low-speed roads and parking .
feb 10, 2020 . soil aggregate stability plays a key role in controlling the erosion . notably, p has a relatively closed cycle, with most of the mineralized and .
the components of a stabilized base or subbase mixture include aggregate, cementitious materials, and water. aggregates. aggregates comprise the major .
mineralization is the process by which chemicals present in organic matter are . in the pelletizer gives chemical stabilization and solidification of the aggregate .
it includes: aggregate stability how well tiny clumps of soil hold together, which . nutrient release rate by mineralization how much nitrogen, phosphorus and .
sep 29, 2015 . the cumulative carbon mineralization cmin, mg co2-c kg-1 soil varied with aggregate size in bf and cf topsoils, and in deep soil, it was .
abstract. repeated mild wet-dry cycles were imposed on a sandy loam to accelerate the mineralization of organic c involved in stabilising macro-aggregates.
the end products of organic matter mineralization e.g., co2, no3, nh4 can . and porosity, soil structure and aggregate stability 33 , and for assessing soil n .
feb 27, 2006 . and n mineralization stimulated by grazing may not al- ways decline . is thus due in part to fungal-mediated aggregate stability. drying and .
nov 13, 2010 . soil variables in influencing soil n mineralization rates, and thus the supply . particles located between stable soil aggregates; 2 an intra-aggregate . soil carbon stabilization using forest stand-level radiocarbon enrichment.
the oc stabilization mechanisms and their relations with aggregation at different . was to characterize the stabilization and mineralization of oc in sediments in .
aug 28, 2014 . three main processes are usually distinguished: soc can be 1 physically stabilized, that is, protected from mineralization by aggregation, .
keywords: soil fraction, carbon mineralization, volcanic soils, mineral . of highly stable micro-aggregates and this is an important mechanism of c stabilization .
soil aggregate stability is a measure of the ability of soil aggregates to resist degradation when exposed to external forces such as water erosion and wind .
jul 1, 2019 . stapf on the stability of soil aggregates, using an oxisol. . which acts on decomposition and mineralization, producing the organic matter that .
may 24, 2017 . search on soil oc stabilization in steppes focused on north. american . aggregate oc fraction, and ii bulk soil oc mineralization rates and .
mar 29, 2019 . nevertheless, the mineralization media stabilized by collagen-bound paa . aggregates on the surface of unmineralized, partially mineralized, .
jul 29, 2019 . mineralized to gaseous forms or to soluble forms that are then lost from the . may both destabilize c through aggregate destruction, but may also . stabilization through increased carbon use efficiency or may fuel priming.
|
ডিসে. ২০১৪ . মাটি সমষ্টি স্থিরতা কার্বন সি সেক্সে গুরুত্ব দেয় কে । মাটি জৈব কার্বন রক্ষা করার ডিগ্রী.
মোট স্থিতিশীলতা বলতে মাটির জড়তা থেকে বাচার উপায় বোঝায় যখন ভূমিক্ষয় এবং বায়ুপ্রবাহ থেকে ক্ষয় বল মাটির জড়তা রোধ করে ।
জিস্ট্েরয় জেডি এবং মিলার রিমার ১৯৯৮ মৃত্তিকা জড়তা স্থিতিশীলতা এবং । সর্বাধিক অবাধ্য এক, খনিজিত হেউলি ম্যাগেলেটন , 1996; শ্মিটেল এল, । . মধ্যে হয় আগ্নেয়গিরি এবং মাটি সমষ্টিগুলিতে ভগ্নাংশগুলির স্থিতিশীলতায়। প্যাথিল মেথিল . প্যান ব্যাক টু কোং২ . গঠনের সময় লক্ষ্যগুলি . লক্ষ্য . ফ্যাক্টশীট 95. সমষ্টিগত স্থিতিশীলতা উন্নয়ন। কৃষিবিজ্ঞানী ফ্যাক্টশীট সিরিজ। মাঠ ফসল সম্প্রসারণ. 1. কলেজ অফ এগ্রিকালচার এন্ড লাইফ সায়েন্সেস. মাটি সমষ্টি.
জানু ২৯,২০১৮ . সমষ্টি সবচেয়ে বেশি ছিল সারফেস ব্রুডিসের সঙ্গে ভূমি চাষ সবচেয়ে বেশি ছিল ৷ এবং উদ্ভিদ ফ্যানিক্লিস অ্যাসিড নির্গত মাটি খনিজকরনের সময় ৷
খনিজীকরণ হার এবং মম-কিংস মাটি টাইপ বা পুষ্টি যোগ করার চেয়ে মাটিজাতির চেয়ে বেশি সংগৃহীত। . উদ্ভিদের আবর্জনার গুণমান বৃদ্ধি এবং এর বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করে। লিগনিন ও চর্বির স্থায়িত্বকে নিয়ন্ত্রণ করে কাদাময় খণ্ডিত ও।
Supersaturated cmc-stabilized amorphous calcium-ph. . ইন্ট্রাফিব্রিল সেলুলার খনিজায়নের সঙ্গে কোলাজেন মিথষ্ক্রিয়া দ্বারা নিয়ন্ত্রিত বলে ধারণা করা হয়। এই এসব এপিসি ন্যাপকেন সমষ্টির ক্যালসিয়াম ফসফেট অগ্রদূত, যা গঠিত হয় ।
জুল ৯, ২০০৮ । এবং ম্যাক্রো ন্যাপকিন মধ্যে মাইক্রো ন্যাপকিন এর স্থিতিশীলতা, । n খনিজীকরণ এনজাইম সমষ্টি আকার সঙ্গে বৃদ্ধি এবং ইন-বপ .সিমেন্ট- স্থিতিশীল মাটি সাধারণত স্তরিত উপশাখা বা রাস্তা ভিত্তি চিত্র 2.1 , কিন্তু হতে পারে হিসাবে প্লাস্টারিং ব্যতীত উচ্চ গতির রাস্তা এবং পার্কিং . মৃত্তিকা সমষ্টিগত স্থিতিশীলতা অবক্ষেপণ নিয়ন্ত্রণে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে ৷ বিশেষত, পি এর একটি অপেক্ষাকৃত বদ্ধ চক্র রয়েছে, যার মধ্যে অধিকাংশ অবক্ষেপিত এবং . দ্বারা সম্পৃক্ত হয়।
স্থিতিশীল ভিত্তি বা উপভিত্তির মিশ্রণের উপাদানগুলির মধ্যে সমষ্টি, সিমেন্টযুক্ত পদার্থ এবং পানি অন্তর্ভুক্ত। সমষ্টি। যোগফল প্রধান অন্তর্ভুক্ত .খনিজীকরণ হল প্রক্রিয়া যার দ্বারা জৈব পদার্থে উপস্থিত রাসায়নিকগুলি . পেলিটাইজার থেকে রাসায়নিক স্থিতিশীলতা এবং সমষ্টির শক্তিশালীকরণ প্রদান করে ।
এটি অন্তর্ভুক্ত করেঃ সমষ্টিগত স্থিতিশীলতা কতটা ভাল ছোট মাটির কণাগুলি একসাথে ধরে রাখে, যা । খনিজীকরণের মাধ্যমে পুষ্টি নিষ্কাশনের হার কতটা নাইট্রোজেন, ফসফরাস এবং ।
Sep 29, 2015 . সমষ্টিগত কার্বন খনিজকরণ সিআইএমিন, এমজি কো2-ক. গ্রা-1 স্তর বাডএফ এবং সিএফ শীর্ষমৃত্তিকার আকার এবং গভীর মাটিতে তা ছিল ।
Abstract. পুনরাবৃত্ত মৃদু ভিজে শুকনা শীতলকরণ এর মাধ্যমে জৈব বস্তুকে স্থিতিশীল করা হয়, যার মধ্যে রয়েছে ম্যাক্রো-অ্যাকযুগ্লস।
জৈবপদার্থের খনিজকরণের শেষ পণ্য যেমন, কো২, নো৩, এনএনএইচ ৪ ইত্যাদি।
উপসংহার.
এই সমস্ত পদক্ষেপগুলি সফলভাবে ম্যাক্র-যুগ্লস এর স্থিতিশীলতার জন্য জৈবিক স্তরসমূহকে শক্তিশালীকরণে জৈবপদার্থের কঠিনকরণ এর মাধ্যমে প্রয়োগ করা হয়। এবং পুরুত্ব, মাটি গঠন এবং সমষ্টিক স্থিতিশীলতা ৩৩ , এবং মৃত্তিকা পরীক্ষার জন্য জন্য n . ফে্র ফেব্রুয়ারি ২৭, ২০০৬ । এবং এন গমনসৃষ্টিকারী যা চারণ দ্বারা প্ররোচিত করা হতে পারে না যদিও কিছুটা কম হতে পারে । ছত্রাক সংযোগকৃত সমষ্টিক স্থিতিশীলতা এর জন্য অংশ হিসেবে দায়ী । খরা এবং । নভ এপ্রিল ১৩, ২০১০ । মাটির পরিবর্তনশীলকে প্রভাবিত করে মৃত্তিকা ক্ষয়ীকার হার, এবং এভাবে সরবরাহ . কণাগুলি স্থিতিশীল মাটির আসিনসমূহের মধ্যে অবস্থিত; ২ একটি আন্ত-আন্তলিক . মাটি কার্বন স্ট্যাবিলাইজেশন দ্বারা বনভূমির স্ট্যান্ড-লেভেল রেডিওকার্বন সমৃদ্ধি।
অক্ষামেন্ট স্ট্যাবিলাইজেশন ব্যবস্থা এবং বিভিন্ন স্তরের সহগসমূহের মধ্যে সম্মিলন সাথে সম্পর্কসমূহ; ২ একটি আন্ত-আন্তলিক । মাটি কার্বন স্ট্যাবিলাইজেশন দ্বারা বনভূমির স্ট্যান্ড-লেভেল রেডিওকার্বন সমৃদ্ধি। ছিল শিলাস্তরবিদ্যার স্থিতিশীল অবস্থা ও অবক্ষেপের বৈশিষ্ট্য গঠনের জন্য ৷ আগস্ট ২৮, ২০১৪ । তিনটি প্রধান প্রক্রিয়াকে সাধারণত আলাদা করা হয়: সোস হতে পারে ১ ভৌতভাবে স্থিতিশীল, অর্থাৎ অবক্ষেপ, দ্বারা জমা হওয়া থেকে সুরক্ষিত, । কীটাংশ, কার্বন খনিজীকরণ, আগ্নেয় মৃত্তিকা, খনিজ নিয়ে শিলাস্তরবিদ্যা কাজ করে। অত্যন্ত স্থিতিশীল মাইক্রো-অগ্রসরতার ফলে এবং এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ মৃত্তিকা সংমিশ্রণের প্রক্রিয়া ।
মৃত্তিকা সংমিশ্রণের অবক্ষয় নিরোধণের ক্ষমতা মাটিকে স্থিতিশীল করে যা পানির ক্ষয় বা বাতাসের মতো বাহ্যিক বলের সম্মুখে মাটিকে দাঁড়াতে সাহায্য করে ।
জুলাই ১, ২০১৯ । স্ট্যাপ্ফ অন স্ট্যাপঅফ, ওক্সিসোল ব্যবহার করে মৃত্তিকা জড়তা, যা ক্ষয় ও খনিজকরণে কাজ করে, জৈব পদার্থ উৎপন্ন করে। ।
সার্চ অন সমাট অস স্ট্যাব্সে (মাটির স্থিতিশীলতায়) এবং আমরা দক্ষিণে মনোযোগ দিয়ে উত্তর (নিউক্লিয়ার) দিকে মনোনিবেশ করছি। মোটিকাইজেশন তরল, এবং ii বাল্ক মাটি ও খনিজীকরণ হার এবং । । জুল ২৯, ২০১৯ । তবুও, কোলাজেন-আবদ্ধ পা দিয়ে স্থিতিশীল হওয়া খনিজীকরণ মিডিয়া। আ-খনিজীকৃত, আ-খনিজীকৃত আংশিক খনিজীকরণের উপর যৌথ। জুল ২৯, ২০১৯ । গ্যাসীয় বা দ্রাব্য আকারে তরল অবস্থায় যেখানে গ্যাস বজায় থাকে সেখানে জমাট বাধার ফলে কিন্তু কার্বন ব্যবহার বৃদ্ধি করে স্থিতিশীলতার মাধ্যমে।
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.