passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:b249fd7e-80b6-41d9-a6a0-982781879491> | “Enzian” is the name of a blue flower (a gentian) indigenous to the alps of Bavaria and Austria.
“Schuhplattler” is a centuries-old Bavarian dance genre in which the men demonstrate their vigor in a raucous but precise “shoe-slapping” rhythm to folk music, alternating with flirtatious figures danced with the women. This dance form has evolved over the last 300 years.
The Schuhplattler style of dance mimics the behavior of the male Auerhahn bird (a large alpine wood grouse), that courts the female by flapping his wings and kicking up his feet around a circle. In the same manner, a Schuhplattler keeps his hands raised and, by slapping his feet and Lederhosen, imitates the flapping of the Auerhahn’s wings. The woman spins around the man, challenging him to “catch” her for the waltz. | “এনজিয়ান” হল একটি নীল ফুলের(একটি গেনবাগান) নাম যা বাভারিয়া ও অস্ট্রিয়ার আলপসে স্থানীয়.
“শ্লাপাটলার” হল একটি শতাব্দী প্রাচীন বাভারিয়ান নাচ শৈলী যেখানে পুরুষরা তাদের শক্তি প্রমুর্তভাবে প্রদর্শন করে একটি উদ্দাম অথচ সঠিক “জুতা প্রহার” ছন্দের সঙ্গে, পাল্টাছুট আক্তারাদের সঙ্গে নেচে নেচে। এই নৃত্য শৈলী গত ৩০০ বছর ধরে বিবর্তিত.
শুহপ্লটার শৈলী পুরুষ আউরেহান পাখির (আল্পস কাঠ গুনলেস) আচরণ অনুকরণ করে, যা মেয়েকে ডানার ঝাপটায় এবং চারপাশে পদাঘাত করে মহিলাকে উত্তেজিত করে। একইভাবে, একটি শোলেনবার্স তার হাত উচু রাখে এবং তার পায়ে থাপ্পড় মেরে, অয়েরহানড’স উইংয়ের ঝাপ্টা অনুকরণ করে, মহিলাটি তার উপর ঘোরে, ওয়াল্টজ জন্য তাকে ধরতে বলা হয়। |
<urn:uuid:62131bdc-45b2-48ef-a88f-a1fa3806bdd9> | SAT Critical Reading - Question #2
Information provided by www.kaptest.com
The following passage is an excerpt from an article written by a zoologist.
Ever since the giant panda was discovered in the middle of the nineteenth century, a controversy has raged over its relation to other species. While the general public tends to view the giant panda as a kind of living teddy bear, biologists have not been sure how to classify this enigmatic animal. At different times, the panda has been placed alternately with bears in the Ursidae family, with raccoons in the Procyonidae family, and in its own "Ailuropodidae" family. Biologists who classify animal species have tried to categorize the panda according to whether its traits are "homologous" or merely "analogous" to similar traits in other species. Homologous traits are those which species have in common because they have descended from a common ancestor. For instance, every species of cat has the homologous trait of possessing only four toes on its hind foot, because every member of the cat family descended from a common feline ancestor. The greater the number of such traits that two species share, the more closely they are related. A cat and a lion have more homologous traits between them than a cat and a human, for exampleso cats and lions are more closely related, biologically.
What appears to be a homologous trait may only be an analogous trait, however. An analogous trait is a trait that two species have in common not because they are descended from a common ancestor but because they have different ancestors that developed in similar ways in response to their environment. The eagle and the butterfly, for example, both possess the trait of wings.
It is often difficult to distinguish homologous from analogous traits, which is why analysis of the panda's traits has raised more questions than it has answered. The panda may look like a bear, for example, but its appearance could just be an analogous trait; the panda also has many traits that bears do not possess. It has a more massive jaw than a bear since its diet consists primarily of bamboo. Giant pandas also have thumbs which are used to strip leaves from bamboo stalks. Bears do not have a similar digit. Furthermore, most bears growl or roar, but giant pandas bleat. Progress has been made on the panda mystery only through examination of its genetic material. Using a technique known as DNA hybridization, biologists have demonstrated that the giant panda is indeed a relative of the bear, but the relationship is distant indeed. Their most recent common ancestor lived over fifteen million years ago.
Which of the following is NOT possible using the homologous/analogous trait classification scheme?
Back to the introduction to the SAT | SAT Critical Reading - প্রশ্ন #২
তথ্য সরবরাহ করছে www.kaptest.com
নিচের অংশটুকু প্রকৃতিবিদ জনৈক-এর একটি নিবন্ধের অংশবিশেষ (নিবন্ধটি চিড়িয়াখানাবিদারক বব স্টার্ক লিখেছিলেন)।
উনিশ শতকের মাঝামাঝি সময় থেকেই দৈত্য পান্ডা আবিষ্কৃত হবার পর থেকে অন্যান্য প্রজাতির সাথে এদের সম্পর্ক নিয়ে বিতর্ক চলছে। যদিও সাধারণ জনগণ দৈত্যাকার পান্ডাকে এক ধরণের জীবন্ত টেডি বিয়ার হিসেবে দেখেন, তবে জীববিজ্ঞানীরা নিশ্চিত ছিলেন না যে এই রহস্যময় প্রাণীটিকে কীভাবে শ্রেণীবিন্যাস করা যায়। বিভিন্ন সময়ে, পান্ডাটিকে ভল্লুকদের সাথে পালাক্রমে, কার্পাসের সাথে প্রজাতির মধ্যে, এবং এর নিজের "আইলরোপোডিডি" পরিবারে রাজহাঁসদের সাথে যুক্ত করা হয়েছে। জৈববিজ্ঞানীরা যারা প্রাণীদের প্রজাতিকে শ্রেণিবদ্ধ করেছেন তারা পান্ডা শ্রেণীবিন্যাস করার চেষ্টা করেছেন, তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি "সমসংস্থান" বা একই বৈশিষ্ট্যের অনুরূপ বৈশিষ্ট্যগুলি অন্যান্য প্রজাতির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ কিনা তার উপর নির্ভর করে। সমসংস্থ বৈশিষ্ট্য হল যা প্রজাতি কিছু সাধারণ পূর্বপুরুষ থেকে বংশধর হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, বিড়ালের প্রত্যেক প্রজাতিরই কেবল পিছনের পায়ে চারটি আঙ্গুল আছে এরকম বৈশিষ্ট্যের মিল রয়েছে কারণ বিড়াল পরিবারের সকল সদস্যেরই সাধারণ বিড়াল পূর্বপুরুষ থেকে আগত বৈশিষ্ট্য রয়েছে.এই ধরণের বৈশিষ্ট্যের সংখ্যা যত বেশি হয়, তারা সম্পর্কযুক্ত হয়। একটি বিড়াল এবং একটি সিংহের মধ্যে বিড়াল এবং সিংহের তুলনায় বেশি সমগোত্রীয় বৈশিষ্ট্য রয়েছে, কারণ উদাহরণসরূপ বিড়াল এবং সিংহ অনেক ঘনিষ্ঠ সম্পর্কযুক্ত, জৈবিকভাবে।
সমগোত্রীয় বৈশিষ্ট্যটি কী তা কেবল একটি অনুরূপ বৈশিষ্ট্য হতে পারে।
ত্রিভুজ
ত্রিভুজ ABC একটি চতুষ্কোণ ত্রিভুজ যার জন্য,
(আমি) ত্রিভুজের অন্তঃকোণগুলো থেকে একটি অনুরূপ বৈশিষ্ট্য হচ্ছে এমন একটি বৈশিষ্ট্য যে দুটি প্রজাতির এমন একটি বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা সাধারণ পূর্বপুরুষের বংশধর নয় বরং তাদের বিভিন্ন পূর্বপুরুষের বংশধর যা তাদের পরিবেশের প্রতিক্রিয়া হিসাবে একই রকমভাবে বিকশিত হয়েছে। ইগল এবং প্রজাপতির উভয়ই ডানার বৈশিষ্ট্য রয়েছে।
প্রতিস্থানিক এবং অনুকুল বৈশিষ্ট্য থেকে সমধর্মিতা বিচ্ছিন্ন করা প্রায়শই কঠিন, যার জন্য পান্ডাদের বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ এর উত্তরটি দেওয়ার চেয়েও বেশি প্রশ্ন উত্থাপন করেছে। পান্ডাটিকে সম্ভবত একটি ভাল্লুকের মতো দেখাবে, উদাহরণস্বরূপ, তবে তার চেহারা কেবল একটি অনুরূপ বৈশিষ্ট্য হতে পারে; পান্ডাটিরও অনেক বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা ভাল্লুকদের নেই। এটি একটি ভালুকের চেয়ে বড় চোয়াল রয়েছে, যেহেতু তার খাবারের বেশিরভাগ অংশ বাঁশ। জায়ান্ট পান্ডারও আঙ্গুল থাকে যা বাঁশের কাণ্ড থেকে পাতা ছিঁড়ে ফেলার জন্য ব্যবহৃত হয়। ভালুকের এরকম কোন আঙুল থাকে না। অধিকন্তু, অধিকাংশ ভালুকই চিৎকার করে অথবা গর্জন করে, কিন্তু জায়ান্ট পান্ডা চেঁচায়। পান্ডাদের জিনগত পদার্থের পরীক্ষা করেই কেবল এর রহস্যের সমাধান করা গেছে। ডিএনএ সংকরীকরণ নামক একটি কৌশল ব্যবহার করে জীববিজ্ঞানীরা দেখিয়েছেন যে জায়ান্ট পান্ডা সত্যি সত্যিই ভালুকের জ্ঞাতি, কিন্তু সম্পর্কের জায়গাটি অনেক দূরেই। তাদের সবচেয়ে সাম্প্রতিক সাধারণ পূর্বপুরুষ সোয়া মিলিয়ন বছর আগে বেঁচে ছিল।
শ্রেণিবদ্ধ/সমরূপ বৈশিষ্ট্য শ্রেণিবদ্ধকরণ স্কিমে নিম্নলিখিত কোনটি সম্ভব নয়?
আবার উপস্থাপনায় প্রবেশ করুন |
<urn:uuid:e9dfe9fb-afaa-4521-8c71-b8d5343e6dd0> | Selected Topics in English Grammar I. (VKG)
Vybrané kapitoly z anglické gramatiky I.
1+1, credit (Zp), 3 credits
I. Guarantor and teacher:
II. Topics to be covered:
This practically oriented course aims at consolidating and practising grammatical structures. The students will be able to recognize and produce the distinctive grammatical structures of a language and to use them effectively in communication. They will gradually and systematically build up their grammatical competence in the target language to reach the level B2 according to CEFR.
III. Course requirements:
Murphy, R. (2006) English Grammar in Use, CUP
Peters, S. & T. Gráf (1998) Cvičebnice anglické gramatiky, Polyglot
Hais, K. (1975). Anglická mluvnice. Praha.SPN..
Greenbaum, S. and R. Quirk (1993) A Student´s Grammar of the English Language. Longman
Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G., Svartvik, J. (1985). A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman
Huddleston, Rodney and Pullum, Geoffrey K. (2002). The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge
Murphy, R. (2015) Essential Grammar in Use, CUP | ইংরাজী ব্যাকরণের নির্বাচিত বিষয় ১। (ভেগ কেএমটিআইভি জেড অ্যাংলিকাই গ্রামাটিকি ১)
১+১, ক্রেডিট (জেড), ৩ ক্রেডিট
I. জামিনদার এবং শিক্ষক:
II. যা মাথায় রাখতে হবে :
গনিতি ভিত্তিক এই কোর্সে মূলত ব্যাকরণ কাঠামোকে সংহত এবং অনুশীলনের উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। শিক্ষার্থীরা একটি ভাষার বিশেষ ব্যাকরণগত কাঠামোগুলি সনাক্ত করতে এবং উত্পাদন করতে সক্ষম হবে এবং যোগাযোগে তাদের কার্যকর ব্যবহার করতে সক্ষম হবে। তারা ধীরে ধীরে এবং ক্রমান্বয়ে লক্ষ্য ভাষায় তাদের ব্যাকরণ দক্ষতা তৈরি করে CEFR অনুযায়ী B2 স্তরে পৌঁছাতে হবে।
তৃতীয় পাঠঃ
মার্ফি, আর। (২০০৬) ইংলিশ গ্রামার স্কুল, সি ইউ পি
পিটার্স, এস. & টি. গ্রাফ (১৯৯৮) চেভিচনিভনি আলিক্টিভিক, পলিগ্লট
হাইস, কে. (১৯৭৫)। অ্যাংলুক্কা মুলভিনস্কা মিঙ্গা লিসনা, প্রহাম.এসপিএন।
গ্রিনবাগম, এস. এবং আর. কির্ক (১৯৯৩) এ স্টুডেন্ট’স গ্রামার অফ দ্যা ইংলিশ ল্যাংগুয়েজ। লংম্যান
কির্ক, আর., গ্রিনবাগম, এস., লিকিং, জি., স্বার্টভিকঝি, জে. (১৯৮৫)। ইংলিশ ভাষার একটি পূর্ণাঙ্গ ব্যাকরণ। লংলনশন
হাডল্টন, রডরি ও পুলারাম, জিওফ্রে কে (২০০২)। ইংরেজি ভাষার প্রাথমিক ব্যাকরণ। কেমব্রিজ
মারফি, আর. (২০১৫) এসেনশিয়াল গ্রামার ইন ইউজ, সি ইউপি |
<urn:uuid:70f548c5-3512-4155-9300-4d00b368a581> | Photograph taken from an album of images collected by English motorist, motor car manufacturer and aviator, Charles Stewart Rolls (1877-1910). Rolls was a keen driver and was well known in the car world. He took part in many races of the time, including the 1000 Mile Trial (1900), which he won, and the 15,000 Mile Trial (1907). He founded Rolls-Royce Ltd with Sir Frederick Henry Royce (1863-1933) in 1906, creating one of the world's most famous motoring companies. His interests later moved to the aviation industry.
© Science Museum / Science & Society Picture Library | ছবি নেয়া হয়েছে ইংরেজ মোটরগাড়ির নির্মাতা, মোটরগাড়ী প্রস্তুতকারক ও বৈমানিক চার্লস স্টুয়ারট রাউলস (১৮৭৭-১৯১০) এর সংগৃহীত ছবির অ্যালবাম থেকে। রাউলস ছিলেন একজন তুখোড় চালক এবং গাড়ী জগতে তিনি সুপরিচিত ছিলেন। তিনি সময়ের অনেক প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়েছিলেন, যার মধ্যে ১০০০ মাইল ট্রায়াল (১৯০০), যা তিনি জিতেছিলেন এবং ১৫,০০০ মাইল ট্রায়াল (১৯০৭) । তিনি স্যার ফ্রেডরিক হেনরি রয়েসের (১৮৬৩-১৯৩৩) সঙ্গে ১৯০৬ সালে রোলস-রয়েস লিমিটেড প্রতিষ্ঠা করেন, যা বিশ্বের অন্যতম বিখ্যাত মোটরগাড়ি কোম্পানিগুলির মধ্যে একটি। তাঁর আগ্রহ পরবর্তীতে বিমান শিল্পে চলে যায়.
© বিজ্ঞান জাদুঘর / বিজ্ঞান ও সমাজের পিকচার লাইব্রেরি |
<urn:uuid:9e82e45a-e4c4-4eac-9eec-0b5e70ba3b57> | National Geographic : 1959 Nov
"Mother and baby doing fine" Wonderful progress has been made in protecting the lives of mothers and babies-thanks to excellent prenatal care and improved obstetrical techniques. Equally important, some 95 percent of today's babies are born in our hospitals-where most birth emergencies can be handled promptly and effectively. Information for expectant mothers: If your general health is good-if you have no family history of diabetes, kidney, heart or other serious diseases-the chances are excellent that no major complications will occur before your baby's arrival. For your own and your baby's welfare, however, your physician may suggest these safeguards: 1. Eat a variety of foods. Your baby will be no stronger or sturdier than the building materials your diet provides. For you and your baby, a varied diet is best. It should include a quart of milk daily to meet the baby's needs for calcium. Meat, fish, fruits, vegetables, at least one egg a day, bread, cereals and a moderate amount of butter are recommended. 2. Watch your weight. Too much weight strains the heart and other organs. Normal increase is around 16 to 20 pounds. Your doctor will decide and instruct you as to how much you should gain. 3. Get needed rest and exercise. Walking is one of the best exercises and it's usually all right to play golf and dance in the middle months of pregnancy. Get plenty of sleep and at least an hour of relaxation every afternoon. 4. Keep in touch with your doctor. No serious problem develops during pregnancy without a warning signal. Your doctor can foresee and act to avoid difficulties-if he's consulted early and as often as necessary. 5. Take care of your teeth. Have your dentist clean your teeth and do whatever repair work is necessary. 6. Make your hospital reservation early. The maternity wards of most hospitals are crowded nowadays. The soon er you make your reservation, the better. Take a calm, happy, confident attitude toward preg nancy. It is, after all, a natural event and a proper frame of mind helps to encourage an easy delivery. Never before has there been a year like 1959-when birth is so free of risk, so likely to turn out happily. ©Metropolitan Life INSURANCE COMPANY A MUTUAL COMPANY 1 MADISON AVENUE, NEW YORK 10, N.Y. | জাতীয় ভৌগলিক : ১৯৫৯ সালের নভেম্বর
"মা ও শিশুর অবস্থা ভালো" মা ও শিশুর জীবন রক্ষার্থে অসাধারণ অগ্রগতি সাধিত হয়েছে। ধন্যবাদ জন্মনিয়ন্ত্রণ এবং উন্নত প্রজননগত কৌশলের জন্য। একইভাবে, আজকের দিনের প্রায় ৯৫ শতাংশ শিশু আমাদের হাসপাতালে জন্মগ্রহণ করে- যেখানে বেশিরভাগ জন্মের জরুরী অবস্থা দ্রুত এবং কার্যকরভাবে পরিচালনা করা যায়। গর্ভবতী মায়েদের জন্য তথ্য: আপনার সাধারণ স্বাস্থ্য যদি ভাল হয়-আপনার যদি ডায়াবেটিস, বৃক্ক, হৃদরোগ বা অন্যান্য গুরুতর রোগের পারিবারিক ইতিহাস না থাকে-তাহলে সম্ভাবনা খুব ভাল যে আপনার শিশুর আগমনের আগে কোনও প্রধান জটিলতা ঘটবে না। আপনার নিজের ও শিশুর উপকারের জন্য অবশ্য আপনার চিকিৎসক এই সুরক্ষাগুলো দিতে পারেন:১. বিভিন্ন ধরনের খাবার খান। আপনার শিশুর খাবার থেকে আপনি বেশি শক্তিশালী বা দেহের গঠন সেভাবে তৈরি করতে পারবেন না। আপনার ও শিশুর জন্য সুষম খাদ্যই ভালো। এটি ক্যালসিয়াম খাওয়ানোর জন্য বাচ্চাদের প্রতিদিন চার কাপ দুধের প্রয়োজন। মাংস, মাছ, ফল, শাকসবজি, অন্তত দিনে একটি ডিম, রুটি, সিরিয়াল এবং মাঝারি পরিমাণ মাখন সুপারিশ করা হয়। ২. আপনার ওজন পর্যবেক্ষণ করুন। অতিরিক্ত ওজন হৃদয় এবং অন্যান্য অঙ্গকে চেপে রাখে। স্বাভাবিক বৃদ্ধি প্রায় ১৬ থেকে ২০ পাউন্ড। ডাক্তার আপনাকে সিদ্ধান্ত দেবে এবং কতগুলি আপনাকে অবশ্যই পেতে হবে তা আপনাকে বলবে। ৩. প্রয়োজনীয় বিশ্রাম এবং ব্যায়াম পান। হাঁটা সবচেয়ে ভালো ব্যায়ামগুলোর একটি এবং সাধারণত গর্ভাবস্থার মাঝামাঝি সময়ে গলফ খেলা এবং নৃত্য করা ঠিকই। দিনের মধ্যে অন্ততপক্ষে এক ঘন্টা আরাম করুন। ৪. আপনার ডাক্তারের সাথে যোগাযোগ রাখুন। সতর্ক সংকেত ছাড়া গর্ভাবস্থায় কোনো গুরুতর সমস্যা দেখা দেয় না। আপনার ডাক্তার অসুবিধা সম্পর্কে আগাম জেনে এবং যত ঘন ঘন প্রয়োজন হয়, ততবার পরামর্শ দিতে পারেনঃ ৫. আপনার দাঁতের যত্ন নিন। আপনার দন্তচিকিৎসক আপনার দাঁত পরিষ্কার করে দিন এবং মেরামত কাজের যে কোনো একটি কাজ করুন। ৬. আপনার হাসপাতাল এ ভর্তির আগেই বুকিং দিন। আজকাল অধিকাংশ হাসপাতালের প্রসূতি বিভাগে ভিড় হয়। আপনি বুকিং দিলেই ভালো। শান্ত, হাসিখুশি, আত্মবিশ্বাসী মনোভাব নিন। প্রেগন্যান্সি। এটি, সর্বোপরি, একটি প্রাকৃতিক ঘটনা এবং সঠিক মনের অবস্থা একটি সহজ প্রসবকে উৎসাহিত করতে সাহায্য করে। এর আগে কখনোই ১৯৫৯ সালে জন্মগ্রহণ করেনি, খুব সম্ভবত সুখের হবে। ©মেট্রোপলিটন লাইফ ইন্স্যুরেন্স কোম্পানি এ মিউচুয়াল কোম্পানি ১ ম্যাডিসন এভিনিউ, নিউইয়র্ক ১০, এন. ওয়াই |
<urn:uuid:dcd7a315-144e-4625-98e6-2e38e295c13c> | Principles of Economics/Economic Modeling
Use of Models
Economists use models. A model is a theoretical framework that attempts to describe certain aspects of a real-world economic problem. The framework is usually based on mathematics, and most models make several assumptions about how people behave and how the modeled economy operates. Models allow economists to simplify complex problems to the point where they can be analyzed and useful observations or predictions can be made.
Importantly, models are not intended to perfectly represent reality. Experimental results have often found that some of the most basic assumptions of economics do not hold true for large percentages of the population. On one hand, a model based on incorrect assumptions should be closely scrutinized to ensure those assumptions aren't returning results that don't hold in the real world. On the other hand, a model that is extremely accurate at making correct predictions about economic problems is useful whether or not its assumptions are fully correct.
Economics is a social science. Many aspects of the scientific method are incorporated into how economists do their work. Hypotheses are developed from observations. Data is used to test hypotheses. A proven hypothesis is used to make predictions. Economics is not exactly like a "hard science", though. Most economic hypotheses are tested using observational data, not controlled experiments. Behavioral and experimental economics are emerging subfields which attempt to use controlled experiments to test economic theories, but many theories do not lend themselves well to controlled experiments.
Economists both develop theory and apply theory to economic problems. A theoretical economist creates a model to explain an economic problem. An applied economist uses data to explain an economic problem. Many economists both develop theory and solve applied problems, and applied economists use aspects of existing theory when formulating their hypotheses, developing predictions, or determining cause-and-effect relationships. | অর্থনীতির নীতিশাস্ত্র / অর্থনৈতিক মডেলিং
মডেলগুলির ব্যবহার
অর্থনীতিবিদরা মডেলগুলি ব্যবহার করেন। একটি মডেল একটি তাত্ত্বিক কাঠামো যা বাস্তব বিশ্বের অর্থনৈতিক সমস্যার কিছু দিক বর্ণনা করার চেষ্টা করে। কাঠামোটি সাধারণত গণিত ভিত্তিক, এবং বেশিরভাগ মডেল মানুষ কীভাবে আচরণ করে এবং কীভাবে মডেলযুক্ত অর্থনীতি কাজ করে সে সম্পর্কে বেশ কয়েকটি অনুমান করে। মডেলগুলি অর্থনীতিবিদদের জটিল সমস্যাগুলিকে সহজতর করার অনুমতি দেয় যাতে তারা বিশ্লেষণ এবং দরকারী পর্যবেক্ষণ বা পূর্বাভাসের জন্য গণনা করা যায়।
গুরুত্বপূর্ণভাবে, মডেলগুলি বাস্তবতার পুরোপুরি প্রতিনিধিত্ব করার উদ্দেশ্যে নয়। অনেক সময় দেখা গেছে যে, অর্থনীতির কিছু মৌলিক অনুমিতি, যা কিনা জনসংখ্যার বড় পরিমাণের ক্ষেত্রে সত্য নয়, তা ভুল প্রমাণিত হয়। এক দিকে, ভুল অনুমানের উপর ভিত্তি করা একটি মডেল ঘনিষ্ঠভাবে বিশ্লেষণ করা উচিত যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সেই অনুমানের ফলাফলগুলি বাস্তব জগতে ধরে না রাখে। অন্যদিকে, অর্থনৈতিক সমস্যাগুলি সম্পর্কে সঠিক ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষেত্রে অত্যন্ত সঠিক একটি মডেল অর্থনীতির ক্ষেত্রে উপযুক্ত নয় কিনা তা গুরুত্বপূর্ণ।
অর্থনীতি একটি সামাজিক বিজ্ঞান। অর্থনীতিবিদরা কিভাবে কাজ করেন তার বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির অনেক দিক যুক্ত করা হয়। ধারণা থেকে তত্ত্ব তৈরি করা হয়। তথ্য দিয়ে পরীক্ষা করতে উপাত্ত ব্যবহার করা হয়। ভবিষ্যদ্বাণী করতে প্রমাণিত ধারণা ব্যবহার করা হয়। অর্থনীতি পুরোপুরি "কঠিন বিজ্ঞান" না হলেও, আচরণগত ও পরীক্ষামূলক অর্থনীতি উদীয়মান উপক্ষেত্র যা অর্থনৈতিক তত্ত্ব পরীক্ষা করার জন্য নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষা ব্যবহার করার চেষ্টা করে, কিন্তু অনেক তত্ত্ব নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষার ভালভাবে ধার করে না।
অর্থনীতিবিদ উভয়ই অর্থনৈতিক সমস্যাগুলিতে তত্ত্ব এবং তত্ত্ব প্রয়োগ করেন। তাত্ত্বিক অর্থনীতিবিদ একটি অর্থনৈতিক সমস্যা ব্যাখ্যা করার জন্য একটি মডেল তৈরি করেন। একটি প্রয়োগকৃত অর্থনীতিবিদ তথ্য ব্যবহার করে একটি অর্থনৈতিক সমস্যা ব্যাখ্যা করতে পারেন। অনেক অর্থনীতিবিদ তত্ত্ব উন্নয়ন এবং প্রয়োগকৃত সমস্যা সমাধানের জন্য, এবং প্রয়োগকৃত অর্থনীতিবিদরা তাদের অনুকল্পগুলি, পূর্বাভাস বা কারণ এবং প্রভাবগুলির সম্পর্ক নির্ধারণে বিদ্যমান তত্ত্বের কিছু উপাদান ব্যবহার করেন। |
<urn:uuid:294c01cf-9395-4984-ac48-e87a6d7f89f1> | Microscopic Analysis of Highway Congestion by DTCA Model
MetadataShow full item record
Highway congestions can cause considerable impact on loss of time and delays displacement. This article introduces a new method of explanation of the congestion in contrast to conventional method of vehicles capacity on the highways. This method is primarily based on the Cellular Automata (CA) concept introduced by Nagel and Schreckenberg in 1992 . Dynamic Traffic Cellular Automata (DTCA) is also explained with emphasis on the acceleration, the deceleration, and the reaction factors. Different in speeds changing and delays in start-up are discussed for being important reasons of the highway congestions. Recognizing the impacts of slandered deviation on congestion shapes is overviewed in this paper.
Showing items related by title, author, creator and subject.
Lim, David Eng Chung (2010)Freeways and highways form an integral part of any road network system demanding significant quantities of resources to plan and construct. During times of congestion and flow breakdown forms of traffic management are ...
Ullah, Mohammad Ahad; Nikraz, Hamid; Hoque, M. (2016)Dhaka-Chittagong Highway, which is the main transportation artery for the economy of Bangladesh. Approximately 257 kilometers in length, the road links the country's two largest cities, Dhaka and Chittagong. The NH-1 is ...
Sayeed, M.; Shahin, Mohamed (2016)Traffic congestion of highways in many countries around the world has led railways to become the most popular means of public transportation, which increased the demand for faster and heavier trains. High-speed trains and ... | ডিএমটিসিএ মডেল দ্বারা মহাসড়কের গাঁজড়িকাট নির্ধারণ
ডালা সম্পূর্ণ আইটেম রেকর্ড দেখান
মহাসড়কে গাঁজড়িকাট প্রভাবিত করার ফলে সময় এবং বিলম্বের ক্ষতি উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলতে পারে। এই নিবন্ধে, প্রচলিত পদ্ধতিতে মহাসড়কের যানবাহন ক্ষমতা সঙ্গে বিপরীতে গাঁজড়িকাট ব্যাখ্যা করার একটি নতুন উপায় উপস্থাপন করা হয়েছে। এই পদ্ধতিটি মূলত ১৯৯২ সালে নাগেল এবং শ্রিখ্রিষ্টেনবার্গ কর্তৃক প্রবর্তিত সেলুলার অটোম্যাটা (সিএ) ধারণার উপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে। ডায়নামিক ট্রাফিক সেলুলার অটোম্যাটা (ডিটিসিএ) ত্বরণ, ধীরগতি এবং প্রতিক্রিয়া ফ্যক্টরের উপর গুরুত্বারোপ করে ব্যাখ্যাত হয়। হাইওয়ে সংকোচনের গুরুত্বপূর্ণ কারণ হিসেবে গতি পরিবর্তন ও বিলম্বের কারণে ভিন্ন ভিন্ন গতিতে শুরু হওয়ার বিষয়ে আলোচনা করা হয়। জাংক আউট দ্বারা অপবাদিত বিচ্যুতি এর প্রভাবকে বোঝা এই পেপারে উপলব্ধি করা হয়.
শিরোনাম, লেখক, সৃষ্টিকর্তা এবং বিষয় দ্বারা সম্পর্কিত আইটেমগুলি দেখানো হচ্ছে.
লাইম, ডেভিড Eng Chung (২০১০)Freeways এবং হাইওয়ে কোন সড়ক নেটওয়ার্ক সিস্টেমের গুরুত্বপূর্ণ পরিমাণ সম্পদ পরিকল্পনা এবং নির্মাণের দাবি একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ গঠন করে। জনসমাগম এবং প্রবাহের ভাঙনের রূপ ট্রাফিক ব্যবস্থাপনার বিভিন্ন স্তরগুলি হল ...
ইল্লাহ, মোহাম্মদ আহাদ; নিকেতন, হামিদ; হক, এম (2016)ঢাকা-চট্টগ্রাম মহাসড়ক, যা বাংলাদেশের অর্থনীতির অর্থনীতির জন্য প্রধান পরিবহন ধমনী। প্রায় ২৫৭ কিলোমিটার দীর্ঘ সড়কটি দেশের বৃহত্তম দুই শহর, ঢাকা এবং চট্টগ্রামকে সংযুক্ত করে। এনএইচ-১ এর অন্যতম কারণ হল ...
সায়েদ, এম.; শাহিন, মোহাম্মাদ (২০১৬)বিশ্বের অনেক দেশে মহাসড়কগুলোর যানজট জনসাধারণের পরিবহনের ক্ষেত্রে রেলপথকে সবচেয়ে জনপ্রিয় মাধ্যম হিসেবে তুলে ধরেছে, যা দ্রুততর ও ভারী ট্রেনের চাহিদা বাড়িয়েছে। উচ্চ-গতির ট্রেন এবং ... |
<urn:uuid:78224b31-52b1-4638-8091-e1c70973d931> | The process of burying a capsule
filled with a logbook
and various other items, recording the location with a GPS
receiver and then publishing that location on the web. Other people can then find that location using their own GPS
receivers and make a note of their find in the logbook. They can also take one of the items in the capsule and leave one of their own. Its kinda a new tech adventure game/treasure hunt.
The first geocache
was set on May 3, 2000
outside of Portland
As of this date, there are caches in 20 US states and 11 different countries.
More information, including a database of currently known geocaches can be found at http://www.geocaching.com | পাত্রে ভর্তি ক্যাপসুল
ও অন্যান্য জিনিসপত্র কবর
দেবার এই প্রক্রিয়া
জিপিএস রিসিভার দিয়ে
লিখে জায়গাটির ঠিকানা ওয়েবসাইটে
প্রকাশ করা। অন্যান্য লোক তখন তাদের নিজস্ব জিপিএস রিসিভারের মাধ্যমে সেই জায়গাটি খুঁজে পেতে পারে এবং লগবইয়ে তাদের খুঁজে নোট করতে পারে। তারা ক্যাপসুলের মধ্যে থাকা একটি জিনিস ক্যাপসুলের মধ্যে রেখে দিতে পারে এবং তাদের নিজেদের মধ্যে একটি রেখে দিতে পারে। এর কিছুটা নতুন টেক অ্যাডভেঞ্চার গেম/ট্রেজার হান্ট.
প্রথম জিও চকাপা
মে ৩, ২০০০
পোর্টল্যান্ডের বাইরে
তারিখ সহ, ২০টি যুক্তরাষ্ট্রের রাজ্য এবং ১১টি ভিন্ন দেশে
আরো তথ্য, যেমন বর্তমানে জানা যায় এমন জিও চকাপার তথ্যভাণ্ডার http://www.geoc মার্ক্সকমুনিটি.com |
<urn:uuid:cbd5fec8-d463-48ad-8639-ed644483050a> | Hassel Family History
14-Day Free Trial
Hassel Name Meaning
German: topographic name from has ‘marsh’ + lo ‘wooded lowland’, or a habitational name from a place so named (for example, in Hannover and Westphalia). Swedish (also Hässel): ornamental name from Swedish hassel ‘hazel’, or possibly a habitational name from a place name containing the element Hassel or Hässel. Belgian: habitational name from Hasselt in Belgian Limburg, Ophasselt in East Flanders, or Neerhasselt in Aalst, East Flanders; the place names denote the presence of hazel trees.
Source: Dictionary of American Family Names ©2013, Oxford University Press
Similar surnames: Kassel, Hessel, Hasse, Halse, Hassell, Hessen, Hassett, Hansel | হেসেল পরিবারের ইতিহাস
১৪ দিনের বিনামূল্যে ট্রায়াল
হেসেল নাম অর্থ
জার্মান: টোপোগ্রাফিক নাম থেকে শৃঙ্গের থেকে ‘মার্শ’ + ল ‘নিচু জমি’ এর সাথে, অথবা নামে একটি লোকালয় থেকে একটি বাসস্থানের নাম (উদাহরণস্বরূপ, হানভর এবং ওয়েস্টফেলিয়া মধ্যে)। সুইডিশ (এছাড়াও হলস্ট): সুইডেনের একটি নাম, হলস্ট বা হলস্ট যার অর্থ ‘কাঠ’, বা সম্ভবত একটি লোকাস্পিট নামের থেকে একটি বাসস্থানগত নাম যেটিতে হালস্ট বা হালস্ট উপস্থিত। বেলজীয়: বেলজিয়ামের লিমবার্গ, এমমব্রিয়াল, অ্যাপস্চেল্ট, বা আলস্ট, পূর্ব ফ্ল্যান্ডার্সের নিভাসনেস্টের হ্যাসেল গাছগুলির উপস্থিতি নির্দেশ করে বেলজীয় লোকগোষ্ঠীর নাম
সূত্র: আমেরিকান পরিবার নামের অভিধান ©2013, অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস
অনুরূপ শাব্দসঃ ক্যাসেল, হেসেল, হাসসে, হসেল, হাসেল, হ্যাসেন, হাসেট, হ্যান্সেল |
<urn:uuid:445b1cc3-abab-463a-8230-641361b89ae9> | Black-topped red polished beaker
about 1700–1550 B.C.
Findspot: Nubia (Sudan), Kerma, Cemetery S, grave 1078
Overall: 12.6 x 11.4 cm (4 15/16 x 4 1/2 in.)
Medium or Technique
Not On View
This bell-shaped (or ‘tulip’) beaker is of a type characteristic of the classic phase of Kerma pottery. The red surface was created by application of ochre prior to firing in an oxidizing atmosphere and polishing with smooth stones/pebbles. The black top was attained by turning the beaker over to place the upper portion in an oxygen-reduced atmosphere of burning organics/ash. This beaker is broken into two pieces.
From Kerma, Cemetery S, grave 1078 (K 1078/X). 1914: Excavated by the Harvard University–Boston Museum of Fine Arts Expedition; assigned to the MFA in the division of finds by the government of the Sudan.
(Accession date: June 8, 2006)
Harvard University–Boston Museum of Fine Arts Expedition | গাঢ় মেটে রঙের পালিশ করা বাটি
খ্রিষ্টপূর্ব প্রায় ১৫০০–১৫৫০ সাল
ফিক ভিজিয়ে রাখুন: নুবিয়া (সুদান), কেরমা, কবরস্থান এস, কবর ১০৭৮
সব মিলিয়ে: ১২.৬ x ১১.৪ সেমি (৪ ১৫/১৬ x ৪ ১/২ইঞ্চি.)
মাধ্যম বা টেকনিক
এই ঘণ্টাকৃতি (বা ‘টিউলিপ’) বাটি কেরমা মৃৎশিল্পের চিরায়ত পর্বের বৈশিষ্ট্যপূর্ণ একটি বাটি। অক্সিডেটিভ বায়ুচাপ সৃষ্টির পূর্বে ক্ষারকরণকালে ঘিয়ে পরিণত করে মসৃণ পাথর/নুড়ির সাহায্যে ঘষা এবং জারিত/ধাতব বস্তুকে ঘষামাজা করেই লাল ভূষণের সৃষ্টি হয়েছে। উপরের অংশ অক্সিজেনমুক্তবায়ুতে পুড়িয়ে বাকি অংশে কালো শীর্ষটি অর্জন করা হয়েছে। এই বিকেলটি ভেঙে দুই টুকরা করা হয়.
কেরমা , কবরস্থান S, কবর 1078 (K 1078/X). ১৯১৪: হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়–বস্টন জাদুঘর চারুকলা অভিযান দ্বারা খননকৃত; সুদান সরকার দ্বারা প্রাপ্ত বস্তুগুলির বিভাগে প্রিমিয়ার করা হয়।
(প্রবেশের তারিখ: ৮ জুন ২০০৬)
হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়–বস্টন জাদুঘর চারুকলা অভিযান |
<urn:uuid:e07cd288-f5ee-4e34-9487-8f41fe1044bf> | Post-traumatic stress disorder (PTSD) is a term many students may know. It is a psychological diagnosis associated with individuals who have experienced trauma, such as assault, natural disaster, abuse and war, either as civilians or as combatants. Less familiar is the term moral injury, or a wound to the soul, caused by participation in events that violate one’s deeply held sense of right and wrong. Both PTSD and moral injury affect veterans and contribute significantly to the alarming 20 veteran suicides that occur every day in the United States on average according to the most recent study from the U.S. Department of Veterans Affairs. Yet, moral injury is less well-known than PTSD, and appropriate treatment for it is not well understood.
This lesson invites student to gain a deeper understanding of moral injury and develop greater empathy for the challenges returning veterans face. Using video segments from the documentary film Almost Sunrise, students will learn about moral injury through the experiences of Tom and Anthony, two young Iraq war veterans struggling to heal their own moral injuries while raising awareness of veteran suicide as they complete a walking journey from Wisconsin to California. Students will conduct independent research, analyze the conditions and contexts in which moral injury occurs and explore effective mental health therapies and treatments. | পোস্টট্র্যাসাল স্ট্রেস ডিজর্ডার ( পি এস ডি) হচ্ছে এমন একটি শব্দ যা অনেক শিক্ষার্থীর পরিচিত। এটি এমন ব্যক্তিদের একটি মানসিক রোগ যা শিশু হিসেবে আঘাত, যেমন হামলা, প্রাকৃতিক দুর্যোগ, নির্যাতন এবং যুদ্ধ থেকে বেঁচে গেছে বা যোদ্ধা হিসেবে যুদ্ধ করেছে। কম পরিচিত নৈতিক আঘাত বা আত্মার ক্ষত, যা নিজের গভীর বিশ্বাস যে সঠিক এবং ভুল তা ভঙ্গ করে এমন ঘটনাগুলিতে অংশগ্রহণের কারণে ঘটে। পিটিএসডি ও নৈতিক আঘাত উভয়ই অভিজ্ঞ সৈন্যদেরকে প্রভাবিত করে এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রতি দিন গড় ২০ জন অভিজ্ঞ সৈন্য আত্মহত্যা করে তার জন্য উল্লেখযোগ্যভাবে অবদান রাখে যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভেটেরান্স ডিপার্টমেন্ট থেকে সর্বশেষ গবেষণায় দেখা গেছে। তবে পিটিএসডি থেকে নৈতিক আঘাত কম সুপরিচিত এবং এর জন্য উপযুক্ত চিকিৎসা, বোঝা যায় না।
এই পাঠটি ছাত্রকে নৈতিক আঘাতের আরও ভাল বোঝাপড়া পেতে এবং ফিরে আসা অভিজ্ঞদের সম্মুখীন হতে চ্যালেঞ্জগুলির জন্য বৃহত্তর সহানুভূতি গড়ে তুলতে আমন্ত্রণ জানায়। প্রায় সানরাইজ ডকুমেন্টারি চলচ্চিত্রের ভিডিও অংশগুলি ব্যবহার করে, ছাত্র তাদের নিজস্ব নৈতিক ক্ষত নিরাময় করার চেষ্টা করার সময়, টম এবং এন্থনি নামক দুইজন ইরাক যুদ্ধের যোদ্ধার অভিজ্ঞতায় নৈতিক ক্ষতির শিক্ষা পাবে, যারা উইস্কনসিন থেকে ক্যালিফোর্নিয়া একটি হাঁটা সফর সম্পূর্ণ করার সময় তাদের নিজের নৈতিক ক্ষতি মোকাবেলা করার জন্য লড়াই করছে। শিক্ষার্থীরা স্বাধীন গবেষণা পরিচালনা করবে, নৈতিক আঘাতের শর্ত এবং পরিপ্রেক্ষিত বিশ্লেষণ করবে এবং কার্যকর মানসিক স্বাস্থ্য থেরাপি এবং চিকিৎসা খুঁজে বের করবে। |
<urn:uuid:328461c4-594a-45c8-beba-d7863c5f7db4> | TROY - Ann Rosenheck was a school girl in Czechoslovakia until 1944. That was the year she lost most of her friends. “They just disappeared,” she told Troy University students Tuesday during an hour-long lecture as part of the University’s “Year of Holocaust Remembrance.” Born in Rachov, Czechoslovakia, a small town nestled in the Carpathian Mountains, Rosenheck was only 13 years old when the Nazis occupied her town. She and her family were first sent to the Jewish ghetto, then to Auschwitz concentration camp where she was separated from her family during the “selection” process. After four months there, she was sent to Germany to work in an ammunition factory in Dachau. She was liberated in April 1945, and arrived in the United States in 1948. Rosenheck was on campus to share her experiences as a Jew under Nazi rule as an effort to remind people of the horrors of war. She spoke Sunday, Oct. 28, on the Dothan Campus. She first spoke at TROY in 2010. The series is sponsored by the University and the Alabama Humanities Foundation. Told by her mother to conceal the fact she was only 13, Rosenheck managed to avoid “selection” for the gas chambers by working and by benefitting from the charity of those around her. She twice was shielded from “Angel of Death” Josef Mengele, the Nazi physician at Auschwitz who sent thousands to the gas chambers. “I managed – with God’s help and other people – to escape collections for the death chambers,” she said. “Everyone could recognize that I was a child.” Eventually, she was sent to Dachau to work on aircraft propellers. While there she was befriended by a prisoner doctor, smuggled and hidden in the men’s camp by Czech prisoners and liberated by Gen. Ike Eisenhower’s forces. Rosenheck will be back on the Dothan Campus at 10 a.m. Wednesday, October 31, to watch a presentation of a play developed by Heard Elementary School students regarding the Holocaust. | ট্রো - অ্যান রোজনেক চেকোস্লোভাকিয়ার একজন স্কুল ছাত্রী ছিলেন ১৯৪৪ সাল পর্যন্ত। সেই বছর তিনি তার বেশির ভাগ বন্ধুদের হারিয়েছিলেন। "তারা সব হারিয়ে গিয়েছে," তিনি মঙ্গলবার ট্রয় বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের একটি ঘন্টা ব্যাপী একটি বক্তৃতার সময় বলেছেন "হোলোকাস্ট স্মৃতির বছর" বিশ্ববিদ্যালয়ের অংশ হিসেবে. রেসোভ, চেকেস্লোভাকিয়া একটি ছোট শহর, যেখানে কার্পাথিয়ান পর্বতমালায় অবস্থিত, রোজেনিচ ১৮ বছর বয়সে তার শহর দখল করার সময় মাত্র ১৩ বছর বয়সী ছিলেন। তিনি এবং তাঁর পরিবারকে প্রথমে ইহুদি ঘেটোতে, তারপর আউশভিটস কনসেনট্রেশন ক্যাম্পে পাঠানো হয় যেখানে তিনি "নির্বাচন" প্রক্রিয়ার সময় তাঁর পরিবার থেকে পৃথক হয়েছিলেন। সেখানে চার মাস কাজ করার পর, তাঁকে জার্মানিতে পাঠানো হয় একটি গোলাবারুদ কারখানায় কাজ করার জন্য যেখানে তিনি ডাচাউতে ছিলেন। তিনি ১৯৪৫ সালের এপ্রিলে মুক্তি পেয়েছিলেন এবং ১৯৪৮ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এসেছিলেন। একজন নাৎসি শাসনের অধীনে একজন ইহুদী হিসাবে তাঁর অভিজ্ঞতার কথা জানাতে রোজেনহাইস্ট ইউসিএস-এ ক্যাম্পাসে ছিলেন। তিনি ডোথান ক্যাম্পাস রবিবার, ২৮ অক্টোবর কথা বলেছিলেন। তিনি ২০১০ সালে প্রথম টিআরআর-তে কথা বলেছিলেন। সিরিজটি বিশ্ববিদ্যালয় এবং আলাবামা মানবিক ফাউন্ডেশনের স্পনসরশিপ দ্বারা সমর্থিত। তার মায়ের কাছ থেকে সে জানায় যে সে মাত্র ১৩ বছর বয়সী ছিল, সে গ্যাস চেম্বারগুলির "নির্বাচন" গোপন করতে সক্ষম হয়েছিল, এবং তার আশেপাশের লোকদের দানশীলতার দ্বারা লাভবান হয়েছিল। তিনি দুইবার আউশভিটজ এ নাৎসি চিকিৎসক "মৃত্যুর দেবদূত" জোসেফ মেঙ্গেলেকে থেকে রক্ষা পেয়েছিলেন, যিনি গ্যাস চেম্বারগুলির জন্য হাজার হাজারকে পাঠিয়েছিলেন। তিনি বলেন, "আমি ঈশ্বরের সাহায্যে এবং অন্যান্য ব্যক্তিদের সঙ্গে- মৃত্যু চেম্বারের সংগ্রহ থেকে বাঁচতে পেরেছিলাম।" "প্রত্যেকে এটা বুঝতে পারে যে আমি একটি বাচ্চা ছিলাম" অবশেষে তাকে ডাচাউতে বিমান প্রস্তুতকারকদের উপর কাজ করার জন্য পাঠানো হয়েছিল। সেখানে তিনি একজন বন্দী ডাক্তার দ্বারা বন্ধুত্ব করেছিলেন, চেক বন্দীদের দ্বারা পুরুষদের শিবিরে পাচার করে লুকিয়ে রাখা হয়েছিল এবং জেন এর দ্বারা মুক্ত করা হয়েছিল। আইজাক ইসেনহোওয়ার বাহিনী। রুসেনিহক বুধবার, ৩১ অক্টোবর বুধবার সকাল ১০ টায়, হলোকস্ট সম্পর্কে হার্ড এলিমেন্টারি স্কুল-এর শিক্ষার্থীদের তৈরি একটি নাটকের প্রদর্শনী দেখতে ফিরে আসবেন। |
<urn:uuid:c78928ff-aa7a-4f5f-a58f-27c83eadb247> | Role of Advertisement in Business
Advertisements play a major role in business. The business world is competitive, and advertising is used to introduce a business, build a brand and position a company, product or service against the competition. Advertising delivers strategic messaging and elevates awareness within the given market. Several advertising media are used to deliver the advertisement to the market.
Businesses can access audiences by advertising via a variety of media. Radio, television, print and digital are the big outlets for advertisers. Numerous creative options also exist, such as gas pump ads, ads in bathrooms and other eye-catching media. Radio, television and print are considered traditional media, whereas digital covers everything online. Within the digital space, ads arrive via streaming radio and television, paid search, social advertising and display or banner ads. All of these media enable a business to deliver their advertisements and to measure response and sales increases as a result of the ad. Some digital media offer extremely granular data to measure not only the response but also how those respondents behave. This data is then used to improve the selling platform to increase conversions based on successful behavioral traits.
Advertising drives brand awareness and builds trust with potential customers. Simply seeing your business name more often than you see that of the competition will help in the long run. As an example, many Fortune 500 brand advertisements do not focus on their product. They buy so much exposure that simply pushing their logo and name has a positive return. Partnering with non-profits in advertisements is another method of increasing awareness and positive associations. Even donating to local organizations that show your brand on their media in return, is a form of positive brand association and unintentional advertising.
Influence Buyer Decisions
The major influence of advertisements on business is the ability to influence buyer decisions and drive purchases. Advertisers introduce their product or service in a credible and influential manner to educate their potential customers. Unless a business has a high-traffic physical location, advertising is required to simply let potential customers know they exist. In addition, advertisements can educate about a product or service, make consumers aware of pricing or challenge the competition by showing how their features are more beneficial.
B2C and B2B
Advertising happens on two levels. Business-to-consumer advertising is selling a product directly to the public, whereas business-to-business sells among various business. The advertising processes are more aggressive in the B2C world, whereas B2B advertising focuses heavily on sales and education. An example of B2B business is a credit-card processing machine or POS system that's sold to retail stores.
- Jupiterimages/Polka Dot/Getty Images | ব্যবসার ক্ষেত্রে বিজ্ঞাপনের ভূমিকা
বিজ্ঞাপনে ব্যবসার ক্ষেত্রে একটি বড় ভূমিকা রয়েছে। ব্যবসায়িক বিশ্ব প্রতিযোগিতামূলক, এবং একটি ব্যবসা, একটি ব্র্যান্ড এবং একটি কোম্পানির বিরুদ্ধে প্রতিযোগিতার জন্য একটি ব্র্যান্ড চালু করার জন্য বিজ্ঞাপন ব্যবহার করা হয়। বিজ্ঞাপন কৌশলগত বার্তা প্রদান করে এবং প্রদত্ত বাজারে সচেতনতা উন্নত করে। কয়েকটি বিজ্ঞাপন মিডিয়া বাজারে বিজ্ঞাপন দিতে ব্যবহৃত হয়।
ব্যবসায়ীরা বিভিন্ন মিডিয়া ব্যবহার করে দর্শকদের বিজ্ঞাপন দিতে পারে। রেডিও, টেলিভিশন, মুদ্রণ এবং ডিজিটাল বিজ্ঞাপনদাতাদের জন্য বড় আউটলেট। অনেক সৃজনশীল বিকল্পও রয়েছে, যেমন গ্যাস পাম্প বিজ্ঞাপন, বাথরুমের বিজ্ঞাপন এবং অন্যান্য আকর্ষণীয় মিডিয়া। রেডিও, টেলিভিশন এবং প্রিন্টগুলি ঐতিহ্যগত মিডিয়া হিসাবে বিবেচিত হয়, যখন ডিজিটাল কভার অনলাইন সবকিছু। ডিজিটাল স্থানের মধ্যে, বিজ্ঞাপনগুলি স্ট্রিমিং রেডিও এবং টেলিভিশনের মাধ্যমে, অর্থপ্রদান করা অনুসন্ধান, সামাজিক বিজ্ঞাপন এবং প্রদর্শন বা ব্যানার বিজ্ঞাপন আসে। সমস্ত মিডিয়া একটি ব্যবসাকে তাদের বিজ্ঞাপন দিতে এবং বিজ্ঞাপন দ্বারা তৈরি প্রতিক্রিয়া এবং বিক্রয় বৃদ্ধি পরিমাপ করতে সক্ষম করে কারণ তাদের প্রতিক্রিয়ার ফলে সেই ভোক্তারা আচরণ করে। কিছু ডিজিটাল মিডিয়া প্রতিক্রিয়া শুধুমাত্র প্রতিক্রিয়া পরিমাপ করার পাশাপাশি সেই ভোক্তার আচরণকে পরিমাপ করার জন্য অত্যন্ত দানাদার তথ্য প্রদান করে। এই তথ্যটি তারপর বিক্রয় প্ল্যাটফর্মকে উন্নত করতে ব্যবহৃত হয় রূপান্তর বৃদ্ধির জন্য সফল আচরণ বৈশিষ্ট্যগুলির উপর ভিত্তি করে।
বিজ্ঞাপন ব্র্যান্ড সচেতনতা ড্রাইভ এবং সম্ভাব্য গ্রাহকদের সাথে বিশ্বাস গড়ে তোলে। প্রতিযোগীতার চেয়ে আপনার ব্যবসার নাম আরও প্রায়ই দেখলে তা দীর্ঘমেয়াদে দুজায়গায় সহায়তা করবে। উদাহরণস্বরূপ, অনেক ফরচুন ৫০০ ব্র্যান্ডের বিজ্ঞাপনে তাদের পণ্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয় না। তারা এত বেশি এক্সপোজার কিনে, তাদের লোগো এবং নাম চাপার ফলে শুধু ইতিবাচক সম্পর্ক সৃষ্টি হয়। বিজ্ঞাপন অ-দানবদের সাথে অংশীদারিত্বের আরেকটি পদ্ধতি হল সচেতনতা এবং ইতিবাচক সম্পর্ক বৃদ্ধি করা। এমনকি স্থানীয় সংস্থাগুলিকে তাদের মিডিয়াতে আপনার ব্র্যান্ড প্রদর্শন করে তাদের দান করা, এটি এক ধরনের ইতিবাচক ব্র্যান্ড সংযোগ এবং অনিচ্ছাকৃত বিজ্ঞাপন।
প্রভাব ক্রেতা সিদ্ধান্ত
ব্যবসায়ের উপর বিজ্ঞাপনের প্রভাব হল ক্রেতা সিদ্ধান্তে প্রভাবিত হওয়া এবং ক্রয়ের জন্য ড্রাইভ করা। বিজ্ঞাপনদাতারা তাদের সম্ভাব্য গ্রাহকদের শিক্ষিত করার জন্য বিশ্বাসযোগ্য এবং প্রভাবশালী উপায়ে তাদের পণ্য বা পরিষেবা প্রবর্তন করে। যদি না একটি ব্যবসার একটি উচ্চ ট্রাফিক শারীরিক অবস্থান থাকে, বিজ্ঞাপন শুধুমাত্র সম্ভাব্য গ্রাহকদের জানাতে বিজ্ঞাপন প্রয়োজন। এ ছাড়াও, বিজ্ঞাপনগুলি একটি পণ্য বা পরিষেবা সম্পর্কে অবহিত করতে পারে, মূল্য সম্পর্কে ক্রেতাদের সচেতন করতে পারে বা কীভাবে তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি আরও উপকারী তা দেখিয়ে প্রতিযোগিতা চ্যালেঞ্জ জানাতে পারে।
বি 2সি এবং বি 2 বি
বিজ্ঞাপনের দুটি স্তর রয়েছে। ব্যবসা থেকে ভোক্তা বিজ্ঞাপন সরাসরি জনসাধারণের কাছে পণ্য বিক্রি করছে, যেখানে বিজনেস টু বিজনেস বিভিন্ন ব্যবসার মধ্যে বিক্রি করে। বিজ্ঞাপন প্রক্রিয়াগুলি বি 2 সি বিশ্বে আরও আক্রমণাত্মক, যেখানে বি 2 বি বিজ্ঞাপন বিক্রয় এবং শিক্ষায় বেশি মনোনিবেশ করে। B2B ব্যবসায়ের একটি উদাহরণ হল ক্রেডিট কার্ড প্রসেসিং মেশিন বা POS সিস্টেম যা খুচরা দোকানে বিক্রি হয়।
- জোউমফটো/পলকা ডট গালিচা/সিএ |
<urn:uuid:16c1115b-3e8d-4f8e-ade4-47d8a4ba6835> | Here are some ideas to make the snow and ice fun. Outside time is very important for preschoolers. We know that it is a lot of work this time of year, so we have included some suggestions on how to make it a fun learning experience for everyone.
First, make a game out of finding appropriate winter clothes. Make a list of things that you need to stay warm on a cold day, and then find the appropriate items. For example, your list could look like this:
If you want to be really creative you can go into google images and cut and paste appropriate pictures to go along with the list. Put your child on your lap while you do this and have them help you find pictures that best represent the items that they wear.
After you have gathered all of the items, have your child dress themselves for the weather. They will require some instruction on how to do this. Use positional words such as first put your snow pants on, put one leg in at a time, etc. Having your child dress themselves will not only promote independence, but all of the pulling, tugging, zipping and buttoning will help to foster fine motor development and body awareness. Wait your child out a little bit and have them try to do this as independently as possible. Some of the things will be a struggle and you will have to help them out, but see what they can do on their own.
Once everyone is dressed for the weather it’s time to go outside and play! Here are some fun winter and snow activities that you can participate in with your child.
Experiment with Snow
1. Do various experiments with snow, simply to see what happens.
2. Watch snow melt when table salt is added.
3. See how long it takes for different sized snowballs to melt in the sun.
4. Put snow inside different sized plastic pails and metal pots to see which container holds more.
5. Find surfaces that snow will stick to.
6. Discover which toys sit on top of the snow and which ones are heavy enough to sink down.
Paint the Snow and Ice
Using food coloring added to water let children paint the snow and ice with brushes or spray bottles. Let them see what happens when two different colors are mixed on the snow’s surface and how the color blends when ice melts. Teach them to paint their name on the snow bank in front of the house.
Look for Animal Tracks
While on a walk in the woods, show children how to spot animal tracks and talk about what the animals might be doing. Ask the children to make their own tracks in the snow using their footprints, sticks or their fingers. Let them look at the tracks with a magnifying glass.
Create Snow Drawings
Using sticks, pine cones, or even their fingers, have children draw pictures on a canvas of freshly fallen snow. Look for tree stumps, railings, fences, and benches as ready surfaces for children to show their creativity. Take pictures of their drawings to be used for the front of next year’s homemade greeting cards.
Make Slush Sculptures
On a relatively warm day, add water to the snow to create slush. Let the kids get wet and make slush creations, much like ice sculptures. Encourage them to use sticks, stones and other materials to add details to their artwork. Challenge the kids to co-operate on creating a slush wall, which can be used as part of an outside obstacle course
Snow is the perfect learning tool for science and creativity. Show preschoolers how to explore the wonders of winter and let their imaginations do the rest.
Snow ideas from: | স্নো অ্যান্ড আইস গেম তৈরি করার জন্য কিছু ধারণা এখানে দেওয়া হল। গ্রীষ্মকালীন সময়ের বাইরে বাচ্চাদের জন্য খুব গুরুত্বপূর্ণ। আমরা জানি যে বছরের এই সময়ে অনেক কাজ রয়েছে, তাই আমরা সবাইকে এটি মজার শেখার অভিজ্ঞতা তৈরি করার জন্য কিছু পরামর্শ রেখেছি।
প্রথমত, উপযুক্ত শীতের পোশাক খুঁজে পাওয়া সহ একটি খেলা তৈরি করুন। ঠাণ্ডা দিনে আপনার যেসব জিনিসের প্রয়োজন আছে, সেগুলোর একটি তালিকা তৈরি করুন এবং তারপর উপযুক্ত জিনিস খুঁজে বের করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনার তালিকা নিম্নলিখিতভাবে প্রদর্শিত হতে পারে:
আপনি যদি সত্যিই সৃজনশীল হতে চান, তাহলে আপনি গুগলে ছবি খুঁজে বের করতে পারেন এবং তালিকার সাথে উপযুক্ত ছবি কেটে পেস্ট করতে পারেন। আপনার শিশুকে আপনার কোলে দিয়ে এটা করুন এবং তাদের সেই সমস্ত ছবি খুঁজে বের করতে সাহায্য করুন যেগুলি আপনি তাদের পরিধানে পরা বস্তুগুলির সবচেয়ে ভাল প্রতিনিধিত্ব করে।
সমস্ত আইটেম সংগ্রহ হয়ে গেলে, আপনার শিশুকে আবহাওয়ার জন্য নিজেদের পোশাক পরান। তাদের এটি কীভাবে করতে হবে তার জন্য কিছু নির্দেশ প্রয়োজন হবে। অবস্থানগত শব্দ যেমন প্রথমে আপনার তুষার প্যান্ট পরুন, একবারে এক পা রাখুন ইত্যাদি ব্যবহার করুন। আপনার সন্তানকে পোশাক পরানোর মাধ্যমে শুধু স্বাধীনতা বৃদ্ধি পাবে তা-ই নয়, সমস্ত নাড়াচাড়ার, টানাপোড়েনের ফলে শরীরের সচেতনতা বৃদ্ধি পাবে এবং ভাল মোটর দক্ষতা গড়ে উঠবে। আপনার সন্তানকে কিছুটা সময় বাইরে রাখা এবং যতটা সম্ভব স্বাধীনভাবে এটি করার চেষ্টা করার মাধ্যমে আপনার সন্তানের বৃদ্ধি দেখতে পারবেন। কিছু জিনিস হবে যুদ্ধ এবং আপনাকে তাদের সাহায্য করতে হবে, কিন্তু দেখুন তারা তাদের নিজের জন্য কি করতে পারে।
একবার আবহাওয়া জন্য পোশাকপরিহিত একবার এটি বাইরে যেতে এবং খেলতে সময়! এখানে কিছু মজার শীতের এবং তুষার ক্রিয়াকলাপের কিছু আছে যা আপনি আপনার সন্তানের সাথে অংশ নিতে পারেন।
স্নো দিয়ে পরীক্ষা করুন
1. স্নো দিয়ে বিভিন্ন পরীক্ষা করুন, শুধু দেখুন কি হয়।
2. টেবিল লবণ যোগ করা হলে স্নো গলান তা দেখুন।
৩. একই আকারের ছোট ছোট বরফখণ্ড রোদে কত সময় লেগে যায় তা দেখো।
4. বরফের টুকরোগুলোকে প্লাস্টিক পাত্র ও ধাতুর পাত্রের ভিতরে ঢুকিয়ে ভেতরে বের করে আনার পর কোন পাত্রে বরফ আটকে থাকবে তা বের করো।
5. বের করো কোন পৃষ্ঠে বরফ লেগে থাকবে।
6. বরফের উপর কোন খেলনা উপরে থাকে এবং কোনগুলো ডুবে যাওয়ার পক্ষে যথেষ্ট ভারী তা খুঁজে বের করুন।
স্নো অ্যান্ড আইসকে পেইন্ট করুন
জলে যোগ করা ফুড কালারিং শিশুদের স্নো অ্যান্ড আইসকে ব্রাশ বা স্প্রে বোতল দিয়ে রঙ করতে দেয়। তাদেরকে দেখাতে যে তুষারের পৃষ্ঠে দুটি ভিন্ন রঙের মিশ্রণ ঘটলে কি ঘটবে এবং বরফ গলে গেলে রঙ কিভাবে মিশে যাবে। বাড়ির সামনে বরফের পাড়ে তাদের নাম আঁকতে শেখাও.
অ্যানিমেল ট্র্যাকগুলি খুঁজুন
যখন জঙ্গলে হাঁটার সময়, শিশুদের দেখান কিভাবে পশু ট্র্যাকগুলি দেখতে হবে এবং পশু কী করতে পারে সে সম্পর্কে তাদের সঙ্গে কথা বলুন। বাচ্চাদের পায়ের ছাপ, কাঠি বা আঙুল দিয়ে তুষারে নিজে নিজেই পথ তৈরি করতে বলুন। একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস দিয়ে ট্র্যাকের দিকে তাকিয়ে থাকতে দিন।
বরফের নকশা তৈরি করুন
লাঠি, পাইন শঙ্কু বা এমনকি তাদের আঙুল ব্যবহার করে, বাচ্চারা তাজা তুষারে থাকা বরফের ক্যানভাসে ছবি আঁকে। শিশুদের সৃজনশীলতা দেখানোর জন্য পৃষ্ঠতল হিসাবে গাছের গুঁড়ি, রেলিং, সীমানা এবং বেঞ্চগুলি সন্ধান করুন। তাদের আঁকা ছবি তুলুন এবং পরের বছরের গৃহসজ্জার কার্ডের সামনে ব্যবহার করুন।
স্ল্যাশ ভাস্কর্য তৈরি করুন
অপেক্ষাকৃত উষ্ণ দিনে বরফের পৃষ্ঠতল স্ল্যাশ তৈরি করতে পানি দিন। শিশুদের ভেজা এবং স্লাশ তৈরি করতে দিন, যেমন বরফের ভাস্কর্যের মতো। তাদের শিল্পকর্মে বিশদ যোগ করতে তাদের লাঠি, পাথর এবং অন্যান্য উপকরণ ব্যবহার করতে উৎসাহিত করুন। শিশুদের স্লাশ দেয়াল তৈরি করার জন্য সহযোগিতা করতে বলুন, যা বাইরে বাধা কোর্সের অংশ হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে বিজ্ঞানের এবং সৃজনশীলতার জন্য নিখুঁত শেখার টুল। কিন্ডারগার্টেনের বাচ্চারা কীভাবে শীতের বিস্ময়কর অন্বেষণ করতে পারে এবং তাদের স্বপ্নগুলিকে ছেড়ে দিতে দিন। |
<urn:uuid:ce2e56c5-cf2e-4b9c-bec8-e4560f648c4e> | Electron Microprobes have been widely used for over 40 years for non-destructive, quantitative, elemental microanalysis of solid materials. They are the instrument of choice for quantitative elemental analyses of solid particles including major, minor and trace elements.
The electron beam, produced by an incandescent LaB6 or W filament hit the specimen in the desired point of interest, selected on optical, backscatter or secondary electron images. Interacting with the sample, the primary electron beam produces characteristic secondary X-ray spectra for each element species present in the analysed point. These characteristic X-rays are then filtered with high sensitivity diffracting crystals and sent to a detector where they are counted and then compared to a standard. The result will be a quantitative analysis of the elements present in a small volume of material and with high spatial resolution of analysed points. In addition, microprobes can produce quantitative element maps of larger areas showing variations in elements distributions on the investigated surface.
All elements from F to U can be routinely analysed. Elements presents in major and minor quantities can be determined using standard diffracting crystals. Trace element and light element (B-O) analysis requires special high-sensitivity or light element spectrometer crystals, which also are part of the system.
The electron microprobe is equipped with four wavelength dispersive spectrometers (WDS) for simultaneous determination of four different major, minor or trace elements. In addition, a cathode-luminescence (CL) detector allows the investigation of zircon textures for the selection of crystals for U-Pb isotope age dating.
Chemistry, Environmental Sciences, Geosciences, Life Sciences, Material Sciences | ইলেকট্রন মাইক্রোপ্রস্টগুলি ৪০ বছরেরও বেশি সময় ধরে কঠিন পদার্থগুলির অবিষ্কৃত, পরিমাণগত, মৌলিক মাইক্রো অ্যানালাইসিসের জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। তারা প্রধান, ছোট এবং ট্রেস উপাদান সহ কঠিন কণার পরিমাণগত মৌলিক বিশ্লেষণের জন্য সরঞ্জাম।
ইলেক্ট্রনীয় রশ্মি, একটি উজ্জ্বল LAB6 বা W তারের পছন্দসই বিন্দু, আগ্রহের স্থানে নির্বাচিত অপটিকের উপর হিট করে, অপটিক্যাল, ব্যাকস্ক্যাটার বা সেকেন্ডারি ইলেকট্রন ইমেজে। নমুনাটি থেকে বিশ্লেষণ করা প্রতিটি মৌল প্রজাতির জন্য প্রাথমিক ইলেকট্রন রশ্মি বৈশিষ্ট্যপূর্ণ মাধ্যমিক এক্স রে বর্ণালী তৈরি করে। বৈশিষ্ট্যপূর্ণ এই এক্স রে গুলি উচ্চ সংবেদনশীল ডিফ্রেক্টিভ ক্রিস্টালের ফিল্টার করা হয় এবং ডিটেক্টর পাঠানো হয় যেখানে সেগুলি গণনা করা হয় এবং তারপর একটি সাধারণ মানের সাথে তুলনা করা হয়। ফলাফলটি একটি ছোট উপাদানে উপস্থিত উপাদানগুলির একটি পরিমাণগত বিশ্লেষণ এবং বিশ্লেষণ বিন্দুগুলির উচ্চ স্থানিক রেজোলিউশন সহ। এছাড়াও, মাইক্রোপ্রোবগুলি তদন্তকৃত পৃষ্ঠের উপর উপাদানের বিন্যাসের তারতম্য সহ বৃহত্তর এলাকার পরিমাণগত উপাদান মানচিত্র তৈরি করতে পারে।
F থেকে U পর্যন্ত সমস্ত উপাদান নিয়মিত বিশ্লেষণ করা যেতে পারে। প্রধান এবং গৌণ উপাদানগুলির প্রতিনিধিত্বকারী উপাদানগুলি স্ট্যান্ডার্ড ডিফ্রেক্টিং ক্রিস্টাল ব্যবহার করে নির্ধারণ করা যায়। ট্রেস মৌল এবং লাইট মৌল (বি-ও) বিশ্লেষণের জন্য বিশেষ উচ্চ-সংকেত বা লাইট মৌল স্পেকট্রোমিটার ক্রিস্টালের প্রয়োজন হয়, যা সিস্টেমেরও অংশ।
ইলেকট্রন মাইক্রোবের অংশ হিসেবে চারটি তরঙ্গদৈর্ঘ্য ছড়ানো বর্ণালিবীক্ষণ যন্ত্রও (ডবলএসডিআর) রয়েছে চারটি ভিন্ন প্রধান, ক্ষুদ্রজাত অথবা নীট মৌলকে একই সময় বিশ্লেষণের জন্য। এছাড়াও, একটি ক্যাথোড-লুমেসিটিক্স (সিএল) ডিটেক্টর ইউ-পিবি আইসোটোপ যুগের ডেটিংয়ের জন্য স্ফটিক নির্বাচনের জন্য জিরকন টেক্সচারগুলি তদন্ত করতে দেয়।
রসায়ন, পরিবেশ বিজ্ঞান, ভূপ্রকৃতিবিদ্যা, জীবন বিজ্ঞান, পদার্থ বিজ্ঞান |
<urn:uuid:86d1c639-d97f-4284-9ea9-9d825bcd24ae> | Malignant mesothelioma is no longer rare case but still uncommon cancer to be found. It is a difficult cancer to diagnose and poorly responsive to therapy. Malignant mesothelioma attacks layer of specialized cells called mesothelial cells lines the chest cavity, abdominal cavity, and the cavity around the heart. The cancer cells cover the outer surface of most internal organs and the tissue formed by these cells which called mesothelium. Mesothelium tumors can be benign (noncancerous) or malignant (cancerous). Most mesothelial tumors are cancerous.
What is the mesothelium?
Mesothelioma is a rare form of cancer which attack mesothelium (a membrane that covers and protects most of the internal organs of the bod) and still incurable makes this disease is serious cancer and terrifying. Mesothelium is composed of two layers of cells: One layer immediately surrounds the organ; the other forms a sac around it. Lubricating fluid is produced in mesothelium. The fluid has function to allow organs to move and glide easily agains adjacent structures such as beating heart and the expanding and contracting lungs. The fluid is released between the layers.
What Is My Diagnosis?
Mesothelium cells are cell which responsible to protect vital organs such as lungs, heart and abdomen in the body. There are three types of mesothelioma; pleural mesothelioma, peritoneal mesothelioma and pericardial mesothelioma. ). Sub-types (or cell types) of mesothelioma are epithelioid (the most common, and considered the most amenable to treatment), sarcomatous (a much more aggressive form), and biphasic or mixed (a combination of both of the other cell types).
Pleural mesothelioma is the most common form of mesothelioma. It is about 2/3 or mesothelima patients suffer from pleural mesothelioma. This type of mesothelioma is less common among mesothelioma patients. About 1/3 of the patients suffer from this type of mesothelioma. Pericardial mesothelioma is is rare form of the cancer. It attacks lining of the heart and also caused because of asbestos exposure.
Mesothelium has symptoms such as:
- difficulty in breathing
- loss in weight
- blood in sputum
- chest pain
- weak muscles
- reduced tactile sensitivity | ম্যালিগন্যান্ট মেসোথেলিওমা আর বিরল নয় কিন্তু এখনও বিরল ক্যান্সার যা চিহ্নিত করা কঠিন এবং চিকিৎসা দ্বারা ভাল সাড়া পাওয়া যায় না। ম্যালিগন্যান্ট মেসোথেলিওমা মূলত মেসোথেলিয়িয়াল কোষ লাইন নামক বিশেষ কোষকে আক্রমণ করে, যা বুকের গহ্বর, পেটের গহ্বর এবং হার্টের চারপাশের গহ্বরকে আক্রমণ করে। ক্যান্সার কোষ অধিকাংশ অভ্যন্তরীণ অঙ্গের বাইরের পৃষ্ঠকে ঢেকে ফেলে এবং এই কোষগুলির দ্বারা গঠিত কোষ যা মেসোথেলিয়িয়াম নামে পরিচিত। মেসোথেলিয়িয়াম টিউমারগুলি সৌম্য (অ ক্যান্সার) বা ম্যালিগন্যান্ট (ক্যান্সার) হতে পারে। বেশিরভাগ মেসোথেলিওমা হল ক্যান্সার হয়.
মেসোথেলিয়মা কি?
মেসোথেলিয়মা হল এক বিরল ধরণের ক্যান্সার যেটি মেসোথেলিয়িউম (ভ্রুর অভ্যন্তরীণ অধিকাংশ অংশ ঢেকে ও সুরক্ষা দানকারী একটি ঝিল্লি) কে আক্রমণ করে এবং এখনও দুর্লভ এই জন্য এই রোগ মারাত্মক ক্যান্সার এবং ভয়ঙ্কর হয়ে থাকে। মেসোথেলিয়াম কোষগুলির দুটি স্তর নিয়ে গঠিত; এক স্তরটি যকৃতকে সরাসরি ঘিরে রাখে; অন্যটি যকৃতকে ঘিরে একটি থলি গঠন করে। মেসোথেলিয়ামে লুব্রিকেন্ট তরল তৈরি হয়। রক্তনালীগুলোকে সচল রাখতে এবং হৃদস্পন্দন পুনরায় নিকটবর্তী কাঠামো যেমন হৃদস্পন্দন এবং সম্প্রসারিত ও সংকুচিত ফুসফুসের মতো অন্যান্য জায়গাগুলোতে সহজে প্রবাহিত হতে সহায়তা করার জন্য তরলটি কাজ করে। স্তরগুলির মধ্যে তরল মুক্তি দেয়।
আমার রোগ নির্ণয় কি?
মেসোথেলিয়িয়াম কোষগুলি কোষ যা দেহের ফুসফুস, হার্ট এবং অ্যাবডোমেন সহ গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গকে সুরক্ষা দেয়। তিন ধরণের মেসোথেলিয়মা রয়েছে; প্লুরাল মেসোথেলিয়ামা, পেরিটোনিয়াল মেসোথেলিয়ামা এবং পেরিকার্ডিয়াল মেসোথেলিয়ামা। )। মেসোথেলিওমা উপ-প্রকারের (বা কোষ ধরনের) হল এপিথেলিওডাইমিয়া, সোরকোম্যাটাস (সবচেয়ে সাধারণ, এবং চিকিত্সার সবচেয়ে উপযুক্ত বলে মনে করা হয়), এবং দ্বিস্তরীয় বা মিশ্রভাবে (অন্য কোষ ধরনের উভয়কে গণ্য করা হয়)।
প্লুরাল মেসোথেলিয়মা মেসোথেলিওমার সবচেয়ে সাধারণ ফর্ম। এটি প্রায় ২/৩ অথবা মেসোথেলিওমা রোগীদের মাঝে পলিউরাল মেসোথেলিওমার ব্যথা বেশি হয়। মেসোথেলিওমা রোগীদের মধ্যে এ ধরনের ব্যথা কম হয়। প্রায় ১/৩ ভাগ রোগী এ ধরনের ব্যথা ভোগেন। পেরিকার্ডিয়াল মেসোথেলিওমা ক্যান্সার বিরল ধরনের একটি। এটি হৃদয়ের লাইনসমূহ আক্রমণ করে এবং অ্যাজবেস্টসের সংস্পর্শে আসার কারণেও হয়।
মেসোথেলিয়াম উপসর্গ যেমন:
- শ্বাস নিতে কষ্ট
- ওজনে হ্রাস
- শ্লেষ্মা ব্যাগের মধ্যে রক্ত
- বুকে ব্যথা
- দুর্বল পেশী
- কম স্পর্শ সংবেদনশীলতা |
<urn:uuid:56276ba7-f12b-464b-8edb-9fbf7ab0ab6c> | Constitutional Decision Making
K-majority rules, such as majority rule, supermajority rules, and unanimity rule, have been used in legislative settings. The British House of Commons and the U.S. House of Representatives use simple majority rule for ordinary decisions; the U.S. Senate requires approval of 3/5ths of its members to pass “filibuster-proof” legislation; and the Council of the European Union requires unanimity rule for votes in some issue areas.
KeywordsMajority Rule Ideal Point Pareto Optimality Pareto Improvement Unanimity Rule
Unable to display preview. Download preview PDF. | সাংবিধানিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ
কে-মাইনরিটি নিয়ম, যেমন মেজরিটিজ রুল, সুপার মেজরিটিজ রুল এবং কমিটমেন্ট রুল, আইন প্রনয়ণের ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়েছে। ব্রিটিশ হাউস অফ কমন্স এবং মার্কিন হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভস সাধারণ সিদ্ধান্ত নেয়ার জন্য সাধারণ সংখ্যাগরিষ্ঠ নিয়ম ব্যবহার করে, ইউএস হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভস ব্যবহার করে সাধারণ সংখ্যাগরিষ্ঠ নিয়ম সাধারণ সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য। সেনেট "ফিলিবাস্টার-প্রুফ" আইন পাস করার জন্য তার সদস্যদের ৩/৫/ডি এর অনুমোদনের প্রয়োজন; এবং ইউরোপীয় ইউনিয়ন কাউন্সিল কিছু ইস্যু এলাকার ভোটে ঐক্যমত নিয়ম প্রয়োজন।
মূলশব্দসংখ্যালঘু বিধি আদর্শ পয়েন্ট পরেটো অপটিমিরাল প্যারেটো ইমপ্রেশন ইউনিভারসাল ইউনিভাসিটি আনপিনিমেন্টাল রুল
প্রিভিউ প্রদর্শন করতে অক্ষম। প্রিভিউ পিডিএফ ডাউনলোড করুন। |
<urn:uuid:7b84e643-a8de-4b7d-b9f8-93a3fe3727a3> | Gum disease is a serious, progressive oral health issue. It starts off almost completely undetectable. A buildup of plaque (a sticky substance that collects on your teeth) and bacteria irritate your gum tissue, causing them to become irritated (red) and inflamed (swollen). These symptoms are often mistaken for aggressive brushing and therefore ignored. Swollen gums can form periodontal pockets, creating an ideal hiding space for bacteria, and they continue to attack from underneath. Your periodontal ligaments and jawbone are also placed under attack. The longer you go without treatment, the worse the condition becomes, resulting in gum recession, loose teeth, and even tooth loss. At National Dental Williston Park, we can help to stop the progression of gum disease, allowing your gums to heal, with periodontal care.
Cleanings are done as a measure to prevent gum disease from occurring. We recommend at least two cleanings a year. During your cleaning, we scrape the surfaces of your teeth, removing plaque, tartar, and bacteria buildup. We can reach the areas that might go overlooked. Cleanings are designed to prevent gum disease, and other oral health issues, from occurring in the first place.
Scaling and Root Planing
Scaling and root planing is a common periodontal treatment. It is essentially a deep cleaning of your teeth. We scrape the surfaces of your teeth, including between them and below the gum line, clearing away plaque, tartar, bacteria and other debris. We also smooth the surfaces of your roots, removing bacteria and other toxins. Once your teeth have been thoroughly cleaned, your gums can begin to heal.
Gum disease causes your gum tissue to become inflamed. In some instances, this inflammation can get in the way of a proper scaling and root planing. If we miss any areas of your teeth, your gums will not be able to heal properly, and gum disease will persist. With laser dentistry, we remove the infected gum tissue. This used to be done using a scalpel, but this manual tool is known for causing bleeding, as well as post-procedure pain and swelling. The laser, which uses a high-intensity light beam, cauterizes as it cuts (limiting bleeding), and is highly accurate, minimizing pain and swelling.
Pocket Reduction Surgery
Inflammation of your gums causes the tissue to pull away from your teeth, creating pockets. Bacteria fall into the pockets and begin to attack your jawbone and periodontal ligaments. Your gums continue to be more and more irritated, causing the pockets to grow deeper. When they are too deep, we cannot thoroughly clean them. With a pocket reduction surgery, we can gain the access we need. We make incisions in your gums, exposing the teeth and the roots. Once we have thoroughly cleaned them, we stitch your gums snugly against your teeth, and they can begin to heal.
Gum and Bone Grafts
Advanced stages of gum disease have serious consequences. Your gums begin to recede, and your jawbone weakens. Receding gums can cause your teeth to appear longer than normal. A weak jawbone can lead to misaligned teeth (which can lead to uneven tooth wear and jaw pain), loose teeth and even missing teeth. In the event of missing teeth, poor bone density can prevent you from getting dental implants.
When you have experienced gum recession, a soft tissue graft can restore a more natural gumline. This surgical procedure involves taking tissue from elsewhere in your mouth, usually the roof, and stitching it over the areas of recession. In the event of bone loss, a bone graft can help. We use either your natural bone, donor bone, or a bone graft substitute to fill the weakened areas, restoring strength to your jaw.
Gum disease will not resolve on its own. If you have been diagnosed with gum disease, or have noticed any symptoms, call National Dental Williston Park today at (516) 686-9780. | মাড়ি রোগ একটি গুরুতর, উন্নয়নশীল মৌখিক স্বাস্থ্য সমস্যা। এটি প্রায় সম্পূর্ণই অচিহ্নিত শুরু হয়। প্লাকের (বাস্পজাতীয় পদার্থ যা আপনার দাঁতের উপর জমা হয়) জমাটবদ্ধতা এবং ব্যাকটেরিয়া আপনার মাঢ়ীর জ্বালা করে ফলে মাঢ়ী লাল হয় (লাল) এবং ফুলে যায় (ফুলে)। এই উপসর্গগুলো প্রায়ই আক্রমণাত্মক ব্রাশ করার জন্য ভুল হয় এবং তা উপেক্ষা করা হয়। মাড়ির ফোলা ব্যাকটেরিয়া লুকানোর জন্য একটি আদর্শ লুকানোর জায়গা তৈরি করতে পারে এবং এটি নীচের দিক থেকে আক্রমণ করে চলেছে। আপনার পেরিওডন্টাল লিগামেন্ট এবং চোয়ালের মাজাগুলিও আক্রমণের অধীনে রাখা হয়। আপনি চিকিৎসা ছাড়া যত বেশি যান, অবস্থা তত খারাপ হয়, যার ফলে মাড়ি থেকে পড়ে যাওয়া, দাঁত আলগা হওয়া এমনকি মাড়ির ক্ষয়ও হয়। ন্যাশনাল ডেন্টাল উইলিস্টন পার্কে, আমরা মাড়ির রোগের অগ্রগতি বন্ধ করতে সাহায্য করতে পারি, আপনার মাড়ি সুস্থ হতে, পেরিওডন্টাল কেয়ারের সাথে।
কাঁচাগুলো মাড়ি রোগ হওয়া থেকে প্রতিরোধ করার জন্য একটি পরিমাপ হিসাবে সম্পন্ন হয়। আমরা বছরে অন্তত দুইবার অন্তত পরিষ্কার করার পরামর্শ দিই। পরিষ্কার করার সময়, আমরা আপনার দাঁতের পৃষ্ঠতলগুলি ঘষে, প্লাক, টারটার এবং ব্যাকটেরিয়া বিল্ড আপ সরিয়ে ফেলি। আমরা যে জায়গাগুলি উপেক্ষা করা যেতে পারে সেগুলি পৌঁছাতে পারি। পরিস্কার করা মাড়ির রোগ, এবং অন্যান্য মৌখিক স্বাস্থ্য সমস্যা হওয়ার থেকে প্রতিরোধ করে।
স্কেলিং এবং রুট প্ল্যানিং
স্কেলিং এবং রুট প্ল্যানিং একটি সাধারণ দাঁত পরিষ্কারের চিকিৎসা। এটি মূলত আপনার দাঁতের গভীর পরিষ্কার। আমরা আপনার দাঁতগুলিতে স্ক্র্যাপ করি, তাদের এবং মাড়ির রেখার মাঝে প্লাক, টারটার, ব্যাকটেরিয়া এবং অন্যান্য ধ্বংসাবশেষ পরিষ্কার করি। আমরা আপনার শিকড়ের পৃষ্ঠতলগুলিও মসৃণ করি, ব্যাকটিরিয়া এবং অন্যান্য টক্সিনগুলি সরিয়ে ফেলি। একবার আপনার দাঁত সম্পূর্ণরূপে পরিষ্কার করা হয়ে গেলে, আপনার মাড়ি সুস্থ হতে শুরু করতে পারে।
আঠালো দাঁতের টিস্যু প্রদাহ সৃষ্টি করে। কিছু ক্ষেত্রে, এই প্রদাহ সঠিক স্কেলিং এবং রুট প্ল্যানিং এর পথে বাধা হতে পারে। আপনার দাঁতের কোনও এলাকায় মিস করলে, আপনার মাড়ি সঠিকভাবে নিরাময় করতে সক্ষম হবে না এবং মাড়ি রোগ অব্যাহত থাকবে। লেজার দাঁত নিয়ে আমরা সংক্রামিত মাড়ি টিস্যু সরিয়ে ফেলি। এইটা স্কেলপেল ব্যবহার করে করা হত, কিন্তু এই ম্যানুয়াল টুলটি রক্তপাত ঘটানোর জন্য পরিচিত, পাশাপাশি প্রক্রিয়া ব্যথা এবং ফোলা। লেজার, যা উচ্চ-তীব্রতা আলোক রশ্মি ব্যবহার করে, কাটা হিসাবে এটি করে (রক্তপাত সীমাবদ্ধ করে), এবং খুব নির্ভুল, ব্যথা এবং ফোলা কমিয়ে দেয়।
পকেট হ্রাস সার্জারি
আপনার মাড়ির প্রদাহযুক্ত ফলে টিস্যু আপনার দাঁত থেকে সরে যায় এবং পকেট তৈরি করে। ব্যাকটেরিয়া পকেটগুলিতে পড়ে যায় এবং আপনার চোয়ালের হাড় এবং পেরিওডন্টাল লিগামেন্টকে আক্রমণ করতে শুরু করে। আপনার মাড়ি আরও বেশি বিরক্ত হতে থাকে, পকেটগুলি আরও গভীর হয়ে যায়। তারা খুব গভীর হলে আমরা তাদের পুরোপুরি পরিষ্কার করতে পারি না। একটি পকেট কমানোর অস্ত্রোপচার সঙ্গে, আমরা আমাদের প্রয়োজনীয় অ্যাক্সেস পেতে পারি। আমরা আপনার মাড়ির মধ্যে ছুরির ক্ষত তৈরি করি, দাঁত এবং শিকড়গুলি প্রকাশ করে। একবার আমরা তাদের পুরোপুরি পরিষ্কার করে ফেললে, আমরা আপনার দাঁতে আপনার মাড়ি আঁকড়ে ধরব, এবং তারা সুস্থ হতে শুরু করবে।
গহাম এবং হাড়ের গ্রাফটিগোল্ডাহমিকা অ্যাণ্ডার্সের গুরুতর প্রভাব রয়েছে। আপনার গহামটি পড়তে শুরু করে এবং আপনার চোয়ানো দুর্বল হয়ে পড়ে। নাড়ির মাড়ি পড়ে গেলে স্বাভাবিকের চেয়ে লম্বা দাঁত হতে পারে। দুর্বল চোয়ালের কারণে দাঁত আলগা (অযথা দাঁতে লেগে র্যাশ তৈরি করতে পারে), আলগা দাঁত এবং এমনকি অনুপস্থিত দাঁত হতে পারে। দাঁত না থাকার ইভেন্টে হাড়ের ঘনত্ব আপনাকে দাঁত পেতে বাধা দিতে পারে।
যখন আপনি মাড়ি থেকে রক্তপাত করেছেন তখন একটি নরম টিস্যু গ্রাফ প্রতিস্থাপন একটি প্রাকৃতিক মাড়ি রেখা পুনরুদ্ধার করতে পারে।
প্রতিস্থাপন ব্যয়বহুল হলেও, এটি আপনাকে দাঁত পেতে সহায়তা করবে। এই অস্ত্রোপচারটি সাধারণত মুখের অন্য কোথাও থেকে টিস্যু নিয়ে, সাধারণত ছাদের মধ্য দিয়ে, নিরাময়ের জন্য করে। হাড় ক্ষয় হলে হাড়ের জিন আশ্রয়কেন্দ্রে প্রতিস্থাপন করতে সাহায্য করতে পারে। আমরা আপনার দুর্বল হাড়, দাতা হাড় বা আপনার চোয়ালের শক্তি পুনরুদ্ধারের জন্য একটি হাড়ের কলম ব্যবহার করে দুর্বল হাড়গুলি পূরণ করি।
মাঢ়ী রোগ নিজে নিজেই সমাধান হবে না। আপনার যদি মাঢ়ীর রোগ ধরা পড়ে থাকে অথবা আপনি কোনও উপসর্গ দেখতে পেয়ে থাকেন, তা হলে আজ জাতীয় দন্তচিকিৎসাবিদ্যা উইলিস্টন পার্কের সঙ্গে যোগাযোগ করুন। |
<urn:uuid:5e521b41-72d9-44ee-b89f-3bfddc58a6a6> | During the Gilded Age, constitutional issues pervaded the discussion of nearly all matters of public policy, including regulation of railroads, suppressing unsafe and fraudulent products, labor issues, and combating trusts and monopolies. The Democratic and Republican parties differed in their conceptions of federal power and state rights as well as on matters related to social order and personal liberty. They articulated these differences in political platforms and manifested them in their approach to public policy. The obsession with constitutional issues was not confined to the halls of Congress or the chambers of the Supreme Court. Constitutional discourse ran up from ordinary people and interest groups to public policy makers and down from policy makers seeking support based on fidelity to constitutional principles. Ordinary people influenced constitutional policymaking not only through voting but through various means of making their views known. Advocates used all types of media to make constitutional issues clear to the American people. These ranged from formal treatises aimed at the intellectual elite to cartoons, caricatures, songs, and screeds. Politicians articulated constitutional positions in political platforms, congressional addresses, pamphlets, political and commemorative addresses, and stump speeches. Justices of the Supreme Court eschewed technical and abstract language in constitutional opinions, addressing them to a more general public than they did in other areas of law. In the end, constitutional policy was not determined through legal determinations of the Supreme Court but by the political decisions of the American people. | স্বর্ণযুগ চলাকালে রেলপথের নিয়ন্ত্রক, অনিরাপদ ও জালিয়াতি পণ্য, শ্রম ইস্যু, ট্রাস্ট ও একচেটিয়া লড়া সহ প্রায় সকল সরকারী নীতির সকল বিষয় নিয়ন্ত্রণে অবধি সাংবিধানিক সমস্যা সারা পৃথিবীর আলোচনায় চলে আসে। গণতান্ত্রিক এবং রিপাবলিকান পার্টির মধ্যে যুক্তরাষ্ট্রীয় ক্ষমতা এবং রাষ্ট্রীয় অধিকার সম্পর্কে ধারণা এবং সামাজিক শৃঙ্খলা ও ব্যক্তিস্বাধীনতা সম্পর্কিত বিষয়ে মতভিন্নতা ছিল। তারা রাজনৈতিক মঞ্চে এই মতপার্থক্যের বিষয়গুলো তুলে ধরতেন এবং তাদের পাবলিক পলিসি পদ্ধতিতে এগুলো প্রকাশ করতেন। সাংবিধানিক প্রশ্নগুলির প্রতি আগ্রহ কংগ্রেসের হল বা সুপ্রিম কোর্টের কক্ষগুলিতে সীমাবদ্ধ ছিল না। সাংবিধানিক আলোচনা সাধারণ মানুষ এবং আগ্রহী গোষ্ঠী থেকে শুরু করে জনসাধারণের নীতিনির্ধারক এবং নীতিনিষ্ঠার ভিত্তিতে সমর্থন চাইতে নীতি-নৈতিকতার প্রতি অনুগত থেকে। সাধারণ মানুষ সাংবিধানিক নীতিনির্ধারণের ক্ষেত্রে কেবল ভোটের মাধ্যমেই প্রভাবিত হয়নি, তারা বিভিন্ন উপায়ে তাদের মতামতকে পরিচিত করার মাধ্যমেও প্রভাবিত হয়েছে। অ্যাডভোকেটরা সাংবিধানিক বিষয়গুলোকে আমেরিকানদের কাছে স্পষ্ট করার জন্য সব ধরনের গণমাধ্যম ব্যবহার করেছিলেন। এগুলো ছিল আনুষ্ঠানিক প্রবন্ধ থেকে শুরু করে ব্যঙ্গচিত্র, ব্যঙ্গচিত্র, গান, এবং লেখনী। রাজনীতিবিদরা রাজনৈতিক প্ল্যাটফর্মে সাংবিধানিক পদগুলি উপস্থাপন করেন, কংগ্রেসনাল বক্তৃতাগুলি, পুস্তিকা, রাজনৈতিক এবং স্মৃতিচিহ্নগুলির বক্তৃতায় এবং স্টান্ট বক্তৃতা। সুপ্রিম কোর্টের বিচারপতিরা সাংবিধানিক মতগুলিতে প্রযুক্তিগত এবং বিমূর্ত ভাষা এড়িয়ে আইনের অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির চেয়ে সাধারণ জনগণের কাছে সম্বোধন করেছিলেন। শেষ পর্যন্ত সাংবিধানিক নীতি সুপ্রিম কোর্টের আইনি সিদ্ধান্তের মাধ্যমে নির্ধারিত হয়নি, বরং আমেরিকান জনগণের রাজনৈতিক সিদ্ধান্তের মাধ্যমে নির্ধারিত হয়েছিল। |
<urn:uuid:d67e81d8-99e7-42d4-b24e-96530f4b0911> | Governor Almond Signs the "Little Rock" Bill
In a photograph taken on February 18, 1958, Virginia state senator Earl Fitzpatrick looks on as Governor J. Lindsay Almond signs the "Little Rock" bill that strengthened public-school segregation and Massive Resistance laws throughout Virginia. After the 1954 and 1955 U.S. Supreme Court rulings in Brown v. Board of Education of Topeka, Kansas and Brown II, President Dwight D. Eisenhower dispatched the National Guard to help enforce integration in public schools in Little Rock, Arkansas. Anxious to avoid similar federal intervention in Virginia, Almond urged the General Assembly to grant him the power to close any Virginia school facing that prospect. A Democrat and a member of the conservative Byrd Organization, Almond closed public schools in Charlottesville, Norfolk, and Front Royal in September 1958 rather than see them integrated. | গভর্নর অ্যালমন্ড "লিটল রক" বিলে স্বাক্ষর
১৮ই ফেব্রুয়ারি, ১৯৫৮ সালে তোলা একটি ছবিতে, ভার্জিনিয়ার রাজ্য সিনেটর আর্ল ফিটজপ্যাট্রিক গভর্নর জে। লিন্ডসে অ্যালমন্ড লিটল রক বিলে স্বাক্ষর করেন যা পাবলিক-স্কুলের পৃথকীকরণকে শক্তিশালী করে এবং ভার্জিনিয়া জুড়ে ম্যাসিভ রেজিস্টেন্স আইন জোরদার করে। ১৯৫৪ এবং ১৯৫৫ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নির্বাচন অনুষ্ঠিত হয়। ব্রাউন বনাম টপক্যা, কানসাসের স্কুল বোর্ড-এ সুপ্রিম কোর্টের রায় এবং ব্রাউন ২-এ, রাষ্ট্রপতি ডোয়াইট ডি. আইজেনহাওয়ার ছোট রক, আরকানসাসে পাবলিক স্কুলে একীকরণ কার্যকর করতে ন্যাশনাল গার্ড পাঠাতে নির্দেশ দেন। ভার্জিনিয়াতে অনুরূপ ফেডারেল হস্তক্ষেপের বিষয়ে উদ্বিগ্ন, অ্যালমন্ড সাধারণ পরিষদকে সেই সুযোগটির মুখোমুখি যে কোন ভার্জিনিয়া স্কুল বন্ধ করার ক্ষমতা দিতে বলেন। একজন গণতন্ত্রবাদী এবং রক্ষণশীল বায়ার্ড অর্গানাইজেশনের একজন সদস্য, অ্যালমন্ড ১৯৫৮ সালের সেপ্টেম্বরে শার্লটেসভিল, নরফোক এবং ফ্রন্ট রয়্যালের পাবলিক স্কুলগুলো একীভূত না করে বন্ধ করে দেন। |
<urn:uuid:304bf865-7ba1-4bf1-94b8-f22628bcdb3e> | U-Boats found in the Gulf of Mexico
World War II era Shipwrecks rest beneath the Gulf of Mexico.
The Robert E. Lee was torpedoed by the U-166 while ferrying victims of other U-boat attacks from Trinidad to New Orleans. The sub succumbed to depth charges fired from an escort ship. These doomed ships are now separated by only two miles of seabed.
Commanding U-166 that July day was Kapitanleutnant Hans-Dieter Heinicke. According to documents from the Monitor National Marine Sanctuary, where the wrecks rest, Heinicke had radioed back to commanders in occupied France on July 13 to say the U-boat was damaged and heading back to Germany after a month-long patrol without success against Allied shipping. | মেক্সিকো উপসাগরে ইউ-বোট
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ সময়কার জাহাজডুবি
ওয়ার্ল্ড ওয়ার ২ সময়কার জাহাজডুবু
মেক্সিকো উপসাগরের নিচে পড়ে আছে
রবার্ট ই. লিকে ত্রিনিদাদ থেকে নিউ অরলিন্স যাওয়ার পথে ইউ-১৬৬ টর্পেডায় আহত হয়। সহচর জাহাজ থেকে ফায়ারিং দ্বারা সাব ডেপ্লয় হয়। এই সমুদ্রের অযোগ্য জাহাজগুলোকে এখন আলাদা করা হয়েছে মাত্র দুই মাইল সমুদ্রের তলদেশ দিয়ে।
কমান্ড ইউ-১৬৬ যে-দিন ছিল কাপিটোলনাট জেনিখ হাঙ্কি মনিটর ন্যাশনাল মেরিন স্যাংচুয়ারি এর নথি অনুযায়ী, যেখানে ধ্বংসাবশেষগুলি অবস্থিত, হাইনিকেকে ১৩ই জুলাই অধিকৃত ফ্রান্সে কমান্ডারদের কাছে রেডিও করেছিলেন, উ-বোটটি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে এবং এক মাসের মাইন-সিপ্রেসের পরে জার্মানি ফিরে যাচ্ছে, তিনি বলেন এই মাইনটির মেরামত করা এবং কার্যকরীভাবে কাজ করা অসম্ভব। |
<urn:uuid:6ec252a0-cdfe-417a-854d-8a0aa1996ca1> | Persuasive, argumentative essays
In the persuasive/argumentative essay, one defends his/her side of an argument, the author is convincing. The persuasive essay must choose a side, make a case for it, consider and refute alternative arguments, and prove to the undecided reader that the opinion it presents is the best one. The author has to be aware of other sides and be fair to them. Dismissing other sides completely will weaken author's own argument. The point of a persuasive paper is not to show how mistaken or wrong someone is. The argument itself makes audience take a closer look at own and others' ideas more carefully. Writing a persuasive paper helps people to look at the evidence, to state ideas more clearly, to consider the claims of the opposition fairly, and to justify own position.
Typically, persuasive/argumentative essays are five-paragraph essays. They have a very specific format. First of all, the topic sentence cannot be a fact as facts cannot be debated. It should be a statement of position. That position must be clear and direct. Secondly, introductory paragraph should state the three best reasons that need to be supported. In the body of the essay, the writer uses specific evidence, examples, and statistics and not broad generalizations or personal opinions to persuade the reader that the stated position is a valid one. As one closes the essay, it is important to clearly redefine the topic and restate the most compelling evidence cited in original form. This is the last chance to remind the reader and convince him/her to accept the writer's position. No new materials should be introduced in the conclusion. | প্রভাব সৃষ্টিকারী, তর্কমূলক প্রবন্ধ
প্রভাব সৃষ্টিকারী/তর্কতর্কিমূলক প্রবন্ধে একজন তার নিজের পক্ষের যুক্তি খণ্ডন করেন, প্রবন্ধকার প্রভাব সৃষ্টিকারী। প্রভাব সৃষ্টিকারী প্রবন্ধে একটি পক্ষ বেছে নিতে হয়, এর পক্ষে যুক্তি দেখাতে হয়, এর পক্ষে-বিপক্ষে যুক্তি বিবেচনা করে খণ্ডন করতে হয় এবং অমীমাংসিত পাঠককে প্রমাণ করতে হয় যে তার বক্তব্যটিই সর্বোত্তম। লেখককে অন্যান্য দিক সম্পর্কে সচেতন থাকতে হবে এবং তাঁর যুক্তিকে পক্ষপাতিত্ব করা উচিত নয়। একটি প্রভাবশালী প্রবন্ধের মূল বক্তব্যটি কেউ কতটা ভুল বা ভুল তা না দেখানো নয়। যুক্তি নিজেই দর্শকদের নিজের ও অন্যান্যদের ধারণা আরও নিবিড়ভাবে পরীক্ষা করে দেখার দিকে চালিত করে। একটি প্রভাবশালী কাগজ লেখা মানুষকে প্রমাণ দেখতে সাহায্য করে, আরও স্পষ্টভাবে ধারণা প্রকাশ করতে, বিরোধী পক্ষের দাবীগুলিকে ন্যায্যভাবে বিবেচনা করতে এবং নিজের অবস্থানকে ন্যায্য বলে ন্যায্য মূল্যায়ন করতে সহায়তা করে।
সাধারণত, প্রভাবশালী / বিতর্কবোধক প্রবন্ধগুলি পাঁচ-পৃষ্ঠার প্রবন্ধ। তাদের একটি খুব নির্দিষ্ট বিন্যাস রয়েছে। প্রথমত, আলোচ্য বাক্যটি ফ্যাক্ট হতে পারে না যেহেতু ফ্যাক্টগুলি তর্ক করা যায় না। এটি অবস্থান বিবৃতি হওয়া উচিত। সেই অবস্থানটি পরিষ্কার ও সরাসরি হওয়া উচিত। দ্বিতীয়ত, পরিচিতিমূলক অনুচ্ছেদে সমর্থন করার জন্য তিনটি সেরা কারণ উল্লেখ করতে হবে। প্রবন্ধের শরীরে, লেখক নির্দিষ্ট প্রমাণ, উদাহরণ এবং পরিসংখ্যান ব্যবহার করে এবং বিস্তৃত সাধারণীকরণ বা ব্যক্তিগত মতামত না লিখে পাঠককে এই বিশ্বাস করাতে চায় যে উল্লিখিত অবস্থানটি একটি বৈধ অবস্থান। যখন একটি প্রবন্ধ বন্ধ করে, তখন স্পষ্ট করে বিষয়টিকে সংজ্ঞায়িত করা এবং মূল রূপে উদ্ধৃত সবচেয়ে আকর্ষণীয় প্রমাণটি পুনরায় উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ। পাঠক এবং তাকে লেখকের অবস্থান গ্রহণ করতে প্ররোচিত করার জন্য এটিই শেষ সুযোগ। উপসংহারে নতুন কোনও উপাদান প্রবর্তন করা উচিত নয়। |
<urn:uuid:eed10505-c0c3-41b5-950a-a5839d5b1176> | LONDON: Are you clueless as to why your teenage kid ignores home rules? Well, British scientists have got the answer: their brain's ability to adopt
the viewpoint of others is still budding. Dubbed as the theory of mind, the ability to infer another's perspective - emotional, intellectual, or visual -boosts with age. To reach the conclusion, the researchers made kids watch two puppets - Sally and Anne - play with a marble, then put the marble back in a box. Anne "left" and Sally grabbed the marble, played with it, and then returned the marble instead to a bag. Where will Anne first search for the marble, the researchers asked the children as part of the study. "Before four, kids say she's going to look in the bag, but after four they know she has a false belief," New Scientist quoted Iroise Dumontheil, a cognitive neuroscientist at University College London, UK, who led the new study. However, Dumontheil said, brain scans suggest that a teenage mind toils harder when inferring the outlook of others, compared with adults. And a brain region implicated in theory of mind, the medial prefrontal cortex, continues to develop through adolescence, the scientist added. To see if there is a behavioural consequence of these biological changes, she and colleagues tested children, adolescents, and adults on their ability to infer the spatial perspective of another person in a simple computer game. Volunteers- 179 females ranging in age from 7 to 27 - saw a bookshelf with a variety of different sized balls and other objects on four different rows. Few of the objects sit in front of opaque backgrounds, obscured to someone standing on the other side of the shelf, while some sit in front of a see-through background. Participants were asked to adopt the perspective of a man standing on the other side of the shelf and move the small ball to the left, using a mouse. In a typical test, a golf ball and tennis ball are both visible to the participant, but the golf ball is obscured from the point of view of the observer. The correct response, then, is to move the tennis ball. Kids under the age of 10 moved the wrong ball in about three-quarters of trials. Children aged 10 through 13 scored marginally better, and teens answered wrong on two-thirds of trials. Adults, however, did better than 50-50, on average. | লন্ডন: তোমার কিশোর বয়সি সন্তান কেন নিয়ম মানতে চায় না, সে বিষয়ে তুমি কি কিছুই বোঝো না? ব্রিটিশ বিজ্ঞানীরা এর উত্তর দিয়েছেন: তাদের মস্তিষ্কের এ সিদ্ধান্তের জন্য তারা আজও অপেক্ষায় আছেন। মনের তত্ত্ব হিসাবে ডাবযুক্ত, এটি অন্য ব্যক্তির দৃষ্টিভঙ্গি - আবেগগত, বুদ্ধিবৃত্তিক বা ভিজ্যুয়াল - অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি অনুমান করতে সক্ষম হওয়ার ক্ষমতা বয়সের সাথে উন্নত করে। উপসংহারে পৌঁছানোর জন্য, গবেষকরা বাচ্চাদের দুটি পুতুল - স্যালি এবং আনা - একটি মার্বেল দিয়ে খেলতে দেখায়, তারপরে মার্বেলটি আবার বাক্সে রাখে। অ্যান "বাম" এবং স্যালি মার্বেলটি ধরে এবং এটি দিয়ে খেলা করে, এবং তারপর মার্বেলটি পরিবর্তে একটি ব্যাগে ফিরিয়ে দেয়। অ্যান প্রথমে মার্বেলটি কোথায় সন্ধান করবে, তা গবেষণার অংশ হিসাবে গবেষকরা বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করেছিলেন। "চারটির মধ্যে, শিশুরা বলাবলি করে যে সে ব্যাগের মধ্যে লুকিয়ে আছে, কিন্তু চার জনের পর তারা জেনে যায় তার মিথ্যা বিশ্বাস আছে," নতুন গবেষণাটির নেতৃত্বদানকারী যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনের জ্ঞানীয় স্নায়ুবিজ্ঞানী ইরাইজ দে মঁদেঁথেউল এই মন্তব্য করেন। তবে, ডম্পেদেলায়েল বলেন, ব্রেইন স্ক্যানের মাধ্যমে দেখা যায় যে প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায়, একটি কিশোরের মস্তিষ্ক অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করার চেয়ে বেশি কাজ করে। এবং তত্ত্ববিদ মস্তিষ্ক, মধ্যম প্রাক-ফ্রন্টের কর্টেক্স, কৈশোরের মধ্যে বিকাশ অব্যাহত রয়েছে, যোগ করেছেন বিজ্ঞানী। এই সমস্ত জৈবিক পরিবর্তনের আচরণগত পরিণতি আছে কিনা তা দেখতে, তিনি এবং তার সহকর্মীরা একটি সহজ কম্পিউটার গেম শিশুদের, কিশোর-কিশোরীদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের তাদের স্থান দৃষ্টি অন্য মানুষের থেকে আলাদা করতে পারেন কিনা তার পরীক্ষা করেছেন। স্বেচ্ছাসেবক- ৭ থেকে ২৭ বছর বয়সীদের মধ্যে ১৭৯ জন- চারটি ভিন্ন সারিতে বিভিন্ন আকারের বল ও অন্যান্য বস্তু নিয়ে একটি বইয়ের তাক দেখেছিলেন। কিছু বস্তু অস্বচ্ছ পটভূমির সামনে বসে, যা শেলফের অপর পাশে দাঁড়িয়ে থাকা কারো চোখে পড়ে না, আবার কিছু বস্তু দৃশ্যমান পটভূমির সামনে বসে। অংশগ্রহণকারীদের শেলফের অপর পাশে দাঁড়িয়ে থাকা একজন পুরুষের দৃষ্টিকোণ গ্রহণ করতে বলা হয়েছিল এবং মাউস ব্যবহার করে ছোট বলটিকে বাম দিকে সরিয়ে নিতে বলা হয়েছিল। একটি সাধারণ পরীক্ষায়, গলফ বল এবং টেনিস বল উভয়ই অংশগ্রহণকারীর কাছে দৃশ্যমান, কিন্তু গলফ বল পর্যবেক্ষকের কাছে আবৃত থাকে। সঠিক উত্তর, তারপর, হচ্ছে টেনিস বলটিকে সরানো। বাচ্চারা ১০ বছরের কম বয়সী, প্রায় তিন-চতুর্থাংশ পরীক্ষায় ভুল বল করেছে। ১০ থেকে ১৩ বছরের বাচ্চারা সামান্য ভালো করেছে এবং কিশোর-কিশোরীরা দুই-তৃতীয়াংশে ভুল করেছে। প্রাপ্তবয়স্করা অবশ্য গড়ে ৫০-৫০ এর চেয়ে ভালো করেছে। |
<urn:uuid:49d58c99-28ba-4e62-93af-9f669e3aacf7> | Botanical name: Primula primulina Family: Primulaceae (Primrose family)
Synonyms: Primula pusilla
Hairy Throated Primrose is a tiny plant with a rosette of numerous toothed leaves, and witha dense umbel of 2-4 violet, purple, or rarely white flowers, atop a slender stem upto 8 cm. Flowers can be easily distinguished by the tuft of white hairs in the throat, which often covers the throat. Flowers are nearly stalkless, 0.8-1.2 cm across, with deeply bilobed petals which do not overlap. Sepal tube is densely softly hairy outside, nearly as long as the flower-tube. Leaves are spoon-shaped to inverted lanceshaped, 1-3 cm, including the winged leaf-stalk. Leaves are coarsely and deeply rounded-toothed, softly hairy. Hairy Throated Primrose is found in the Himalayas, fro Uttarakhand to NE India and SE Tibet, at altitudes of 3600-4500. Flowering: June-August.
The flower labeled Hairy Throated Primrose is ... | উদ্ভিদবিজ্ঞান নাম: প্রিমুলা প্রিমুলা পরিবার: প্রাইমুলাসি (সুপ্রমেলো পরিবার)
উপবাক্য: প্রিমুলা পুশিিল্লা প্রতিশব্দ: Primula pusilla লোমযুক্ত গলা প্রিমুলা বহু দাঁতযুক্ত পাতার একটি গোলাপ, এবং ২-৪ টি বেগুনি, লালচে অথবা বিরল সাদা ফুলের একটি ঘন ঊমাসুন্দর কান্ডের উপর, ৮ সেমি পর্যন্ত। গলা-ঢাকলে ফুল সহজেই আলাদা করা যায়, গলার শ্বেতরেণু থোকা, প্রায়ই তা গলা ঢেকে রাখে। ফুল প্রায় কান্ডহীন, ০.৮-১.২ সেমি দীর্ঘ, গভীর বিলোড়িত পুংকেশর যেগুলো খুব বেশি চওড়া নয়। বীচ টিউব ঘন লূন্ঠিত, হালকা হলেও বাহ্যত ফুলের-বুটির ন্যায় লম্বা। পাতা হয় মোল- আকৃতির থেকে উল্টে চাকনেপা, ১-৩ সেমি, পাখনা সহ পাতা সহ। পাতা মসৃণ এবং গভীরভাবে গোলাকার-টুফ্টেড, মৃদু লোমশ। লোমশ কণ্ঠশিল্পী প্রিমরোজ পাওয়া যায় হিমালয়ের মধ্যে, ভুটান থেকে এন ভি ভারতের এবং এস.ই তিব্বত, ৩৬০০ -৪৫০০ মিটার উচ্চতায়। ফুলিং: জুন - আগস্ট।
হৈয়ার কণ্ঠশিল্পী প্রিমরোজ এর ফুল লেবেল হয় ... |
<urn:uuid:9fd8c246-18c8-457f-95a9-004b1765223c> | Diseases & Conditions
Children can develop a variety of digestive disorders. All digestive disorders involve varying degrees of pain, vomiting, or changes in appetite and bowel function. The challenge for parents is to provide information that will help doctors distinguish serious from nonserious disorders and, in some cases, to help their children adjust to chronic disorders that require fairly constant medical attention.
Source: The Merck Manual Home Edition | রোগ এবং শর্ত
শিশুদের বিভিন্ন ধরনের হজমি রোগ হতে পারে। সমস্ত হজমি রোগে কমবেশি ব্যথা, বমি বা ক্ষুধা ও অন্ত্রগত পরিবর্তনের সমস্যা হয়। পিতামাতাদের জন্য চ্যালেঞ্জটি হল এমন তথ্য সরবরাহ করা যা চিকিত্সকদের গুরুতর এবং কিছুক্ষেত্রে দীর্ঘস্থায়ী রোগগুলির সাথে মানিয়ে নিতে সহায়তা করবে যা মোটামুটি ধ্রুবক চিকিৎসা প্রয়োজন।
সূত্র: ম্যাক ম্যানুয়াল হোম এডিশনার
তিউনিসিয়া |
<urn:uuid:b4f6651e-3787-4ef8-bdd8-532c9d79c858> | Brown v. the Board of Education of Topeka, Kansas (1954)
Brown v. the Board of Education of Topeka, Kansas was one of the more important court cases in the history of civil rights in the United States.
In 1951, Oliver Brown requested assistance from the National Association for the Advancement of Colored People (NAACP) to end segregation in schools in Topeka, Kansas. Brown was an African American. Brown's daughter, Linda Brown, attended one of Topeka's elementary schools for African American children. She had to walk over one mile to school, while a white elementary school was located only seven blocks from her home. Oliver Brown had tried to enroll his daughter in the white school, but the principal refused to admit her.
In 1951, the NAACP asked the United States District Court for the District of Kansas to intervene on Linda Brown's behalf. The group urged the court to issue an injunction and require the Topeka, Kansas school district to enroll Linda Brown in the white elementary school. The court ruled for the school district in its decision, contending that an earlier Supreme Court decision, Plessy v. Ferguson (1896), did permit segregation if facilities for the different races were of equal quality. The district court, however, conceded that segregation was wrong and detrimental to African American children.
Unhappy with the court's decision, Oliver Brown and the NAACP appealed the lower court ruling to the United States Supreme Court. The Supreme Court agreed to hear the case, combining it with several other school segregation disputes from other states. The Supreme Court heard the case in 1954. The justices overturned the lower court's earlier ruling. The unanimous opinion of the court partly read:
Does segregation of children in public schools solely on the basis of race, even though the physical facilities and other "tangible" factors may be equal, deprive the children of the minority group of equal educational opportunities? We believe that it does...We conclude that in the field of public education the doctrine of 'separate but equal' has no place. Separate educational facilities are inherently unequal. Therefore, we hold that the plaintiffs and others similarly situated for whom the actions have been brought are, by reason of the segregation complained of, deprived of the equal protection of the laws guaranteed by the Fourteenth Amendment.
The United States Supreme Court overturned Plessy v. Ferguson and ruled that school segregation on the basis of race was unconstitutional.
The Brown v. the Board of Education decision helped end segregated schools in Ohio. While Ohio did not have officially separate institutions for whites and African Americans, individual school districts sometimes intentionally or unintentionally permitted segregation to occur. In Highland County, the Hillsboro school district had local laws in effect in the early 1950s that required separate schools for whites and African Americans. Other school districts, especially larger ones like those in Cincinnati, Cleveland, and Columbus, also had patterns of racial segregation well into the 1960s and the 1970s. In many cities, African Americans and whites resided in their own neighborhoods. As a result of African Americans and whites living in their own parts of the city, many neighborhood schools had mostly white students or African American students. Following the Brown v. the Board of Education decision, the courts required school systems where segregation existed to integrate the schools. Most of Ohio's larger school districts then resorted to busing to end segregation. To create racially mixed schools, districts used buses to transport students from their neighborhood schools to other schools for the purpose of racial integration.
Many white and African American Ohioans opposed busing. As late as 1986, federal courts were still involved in ending segregation in Ohio's schools. This was especially true in Cleveland. Many whites had moved to the suburbs and left African Americans and ethnic whites in the city itself. Many ethnic whites preferred their own neighborhood schools, where the teachers could educate the students in their traditional customs. By the mid 1980s, with the use of busing and other methods, most school districts were desegregated.
At the start of the twenty-first century, segregation of schools has again become a major issue in Ohio. One important reason for this has been the cutting of busing by many school districts to offset budget shortfalls. With many neighborhoods still not integrated, the result of limited busing has been de facto segregation.
- Jacobs, Gregory S. Getting Around Brown: Desegregation, Development, and the Columbus Public Schools. Columbus: The Ohio State University Press, 1998.
- Patterson, James T. Brown v. Board of Education: A Civil Rights Milestone and Its Troubled Legacy. New York, NY: Oxford University Press, 2002. | ব্রাউন ভি. টোপিকা, কানসাসের শিক্ষা বোর্ড (১৯৫৪)
ব্রাউন ভি. টপেকা, কানসাসের শিক্ষা বোর্ড মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নাগরিক অধিকার ইতিহাসের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আদালতের মামলাগুলির মধ্যে একটি ছিল।
কানসাসের টপেকার স্কুলগুলিতে পৃথকীকরণের অবসান ঘটাতে ১৯৫১ সালে অলিভার ব্রাউন ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ ব্ল্যাক পিপল (এনএএসিপি) এর কাছে সহায়তা চেয়েছিলেন। ব্রাউন ছিল একজন আফ্রিকান আমেরিকান। ব্রাউন এর মেয়ে, লিন্ডা ব্রাউন, টোপেকার অন্যতম প্রাথমিক স্কুলে কৃষ্ণাঙ্গ শিশুদের জন্য পড়াশোনা করতেন। তাকে স্কুল শুরু করার জন্য এক মাইল হাঁটতে হয়েছিল, যখন একটি সাদা প্রাথমিক স্কুল তার বাড়ি থেকে মাত্র সাতটি ব্লক দূরে অবস্থিত ছিল। অলিভার ব্রাউন তার মেয়েকে সাদা স্কুলে ভর্তি করানোর চেষ্টা করেছিল, কিন্তু প্রধান শিক্ষক তাকে ভর্তি করতে অস্বীকৃতি জানায়.
১৯৫১ সালে, এনএএসিপি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জেলা আদালতে ক্যান্সাস যুক্তরাষ্ট্রের ডিস্ট্রিক্ট এর জন্য হস্তক্ষেপ করার জন্য বলেন লিন্ডা ব্রাউনের পক্ষে। দলটি আদালতকে একটি ইনজাঙ্কশন জারি করতে এবং টোপক, কানসাসের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে লিন্ডা ব্রাউনকে সাদা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি করার জন্য প্রয়োজনীয় নির্দেশ দিতে বলে। আদালত তার সিদ্ধান্তে স্কুল জেলার পক্ষে রায় দেন, দাবি করে যে এর আগে সুপ্রিম কোর্টের একটি সিদ্ধান্ত, প্লেসি বনাম। ফার্গুসন (১৮৯৬), বিভিন্ন বর্ণের মানুষের জন্য সুযোগ-সুবিধা সমান হলে পৃথক হবার অনুমতি দিতেন। জেলা আদালত অবশ্য স্বীকার করেছে যে আফ্রিকান আমেরিকান বাচ্চাদের পৃথকীকরণ ভুল এবং ক্ষতিকর ছিল।
আদালতের এই সিদ্ধান্তে অসন্তুষ্ট অলিভার ব্রাউন এবং এনএএসিপি নিম্ন আদালত কর্তৃক সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সুপ্রিম কোর্টে আপিল করে। উচ্চ ন্যায়ালয় অন্যান্য রাজ্যের স্কুল পৃথকীকরণের কয়েকটি বিতর্কের সঙ্গে যুক্ত করে মামলাটি শোনার জন্য সম্মত হয়। সুপ্রিম কোর্টটি ১৯৫৪ সালে মামলাটি শোনে। বিচারপতিরা নিম্ন আদালতের আগের রায়কে পাল্টে দেন। আদালতের সর্বসম্মত অভিমত আংশিকভাবে এভাবে পড়ে:
পাবলিক স্কুলে শিশুদের পৃথকীকরণ কি শুধুমাত্র জাতি ভিত্তিতে, যদিও শারীরিক সুযোগ-সুবিধা এবং অন্যান্য "চেহারাগত" বিষয় সমান হতে পারে, তবুও শিশুরা সংখ্যালঘু গোষ্ঠীকে সমান শিক্ষার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে? আমরা বিশ্বাস করি যে, এটি কর...আমরা উপসংহার টানছি যে, পাবলিক শিক্ষার ক্ষেত্রে 'আলাদা কিন্তু সমান' মতবাদের কোনো স্থান নেই। আলাদা শিক্ষা সুবিধা প্রকৃত অর্থেই অসম। অতএব, আমরা মনে করি যে বাদীরা এবং অন্যদের একইভাবে অধিকারপ্রাপ্ত যা করার জন্য পদক্ষেপ আনা হয়েছে, বাদীরা অভিযোগকৃত পৃথকীকরণের কারণে, চতুর্দশ সংশোধনীর দ্বারা গ্যারান্টিযুক্ত সমান আইনের সুরক্ষার সমান সুরক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়েছে।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সুপ্রিম কোর্ট প্লেসি v বাতিল করেছে। ফার্গুসন এবং শাসন করেছিলেন যে স্কুলে বর্ণ ভিত্তিক পৃথকীকরণ অসাংবিধানিক।
ব্রাউন বনাম এর রায়। বোর্ড অফ এডুকেশন সিদ্ধান্তটি ওহাইওতে পৃথক স্কুল বন্ধ করতে সাহায্য করেছিল। যদিও ওহাইওতে সাদা এবং আফ্রিকান আমেরিকানদের জন্য সরকারিভাবে পৃথক প্রতিষ্ঠান ছিল না, তবুও পৃথক স্কুল ডিস্ট্রিক্টগুলি মাঝে মাঝে ইচ্ছাকৃতভাবে বা অনিচ্ছাকৃতভাবে পৃথকীকরণকে অনুমতি দেয়। হাইল্যান্ড কাউন্টিতে, হাইল্যান্ড কাউন্টি স্কুল ডিস্ট্রিক্ট ১৯৫০-এর দশকের গোড়ার দিকে স্থানীয় আইন কার্যকর করেছিল যার জন্য সাদা এবং আফ্রিকান আমেরিকানদের জন্য পৃথক স্কুল প্রয়োজন ছিল। অন্যান্য স্কুল জেলা, বিশেষ করে বৃহত্তর যেমন সিনসিনাটি, ক্লিভল্যান্ড এবং কলম্বাসের, ১৯৬০ এবং ১৯৭০ এর দশকে জাতিগত বিভাজনের ধরণ ছিল। অনেক শহরে আফ্রিকান আমেরিকান এবং শ্বেতাঙ্গরা তাদের নিজস্ব এলাকায় বসবাস করত। আফ্রিকান আমেরিকানরা এবং শ্বেতাঙ্গরা তাদের নিজ নিজ শহরে বসবাস করার ফলে, অনেক প্রতিবেশী স্কুল বেশিরভাগই সাদা শিক্ষার্থী বা আফ্রিকান আমেরিকান শিক্ষার্থী ছিল। ব্রাউন ভি। স্কুল পৃথকীকরণ বিদ্যমান, আদালত স্কুল সিস্টেমকে সংহত করার জন্য প্রয়োজন ছিল। ওহাইওর বৃহত্তর স্কুল জেলাগুলি তখন বিচ্ছিন্নতা শেষ করতে বাসের আশ্রয় নিয়েছিল। বর্ণগতভাবে মিশ্রিত স্কুল তৈরি করার জন্য, জেলাগুলি তাদের প্রতিবেশী স্কুল থেকে অন্যান্য স্কুলে শিক্ষার্থীদের বর্ণগতভাবে একীকরণের উদ্দেশ্যে নিয়ে যেতে বাস ব্যবহার করত।
অনেক শ্বেতাঙ্গ ও কৃষ্ণাঙ্গ ওহিওয়ান বাসের বিরোধিতা করেছিলেন। ১৯৮৬ সালের হিসাবে, ফেডারেল আদালত এখনও ওহাইওর স্কুলগুলিতে পৃথকীকরণের অবসান ঘটাতে জড়িত ছিল। বিশেষত ক্লিভল্যান্ডের ক্ষেত্রে এটি সত্য ছিল। অনেক শ্বেতাঙ্গরা শহরতলীতে চলে গিয়েছিল এবং শহরে আফ্রিকান আমেরিকান এবং জাতিগত শ্বেতাঙ্গদের ছেড়ে দেয়। অনেক জাতিগত শ্বেতাঙ্গরা তাদের নিজস্ব পাড়ার বিদ্যালয় পছন্দ করত, যেখানে শিক্ষকরা তাদের ঐতিহ্যবাহী প্রথায় শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করতে পারত। ১৯৮০ এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে, বাসিং এবং অন্যান্য পদ্ধতি ব্যবহার করে, বেশিরভাগ স্কুল জেলা বিচ্ছিন্ন হয়ে গেছে।
একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, আবার স্কুল বিচ্ছিন্নকরণ ওহাইওর একটি প্রধান সমস্যা হয়ে উঠেছে। এই জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ ছিল বাজেট ঘাটতি মেটাতে স্কুল জেলাগুলির বাসের কাটা। অনেক পাড়া এখনও একীভূত না হওয়ায় সীমিত বাসের ফল ছিল কার্যত পৃথকীকরণ।
- জ্যাকবস, গ্রেগরি এস। গেটিং অ্যারাউন্ড ব্রাউন: ডিফ্লেকশন, ডেভেলপমেন্ট এবং কলম্বাস পাবলিক স্কুলস। কলম্বাস: দি ওহিও স্টেট ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৯৮.
- প্যাটারসন, জেমস টি. ব্রাউন বনাম শিক্ষা বোর্ড: একটি নাগরিক অধিকার মাইলফলক ও এর সমস্যাবহুল উত্তরাধিকার. নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, ২০০২। |
<urn:uuid:fa0df8a3-6199-4d6f-9381-8a07caa2a537> | The opinion of Aventure Nordique
Overview map of Iceland´s glaciers, including named and unnamed ice masses. The map shows changes in glacier extent since the Little Ice Age maximum, around 1890, to the beginning of the twenty-first century. Also shown is the extent of glaciers around the middle of the twentieth century. The main subglacial volcanoes are illustrated on the map. Note that surge-type glaciers are denoted in a separate colour. Information with map in Icelandic, English, French and German. | অ্যাভেন্যু নর্ডিক-এর মতামত
আইসল্যান্ডের হিমবাহের পরিসংখ্যান, যার মধ্যে নাম ও নামবিহীন বরফ খণ্ড রয়েছে। ১৮৯০ এর দিকে, ১৮৯০ সালের পরে এবং একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, ছোট বরফ যুগ সর্বাধিক হওয়ার পর থেকে, হিমবাহের বিস্তৃতিসমূহের পরিবর্তন দেখাচ্ছে মানচিত্রটিতে। এছাড়াও দেখা যাচ্ছে বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে হিমবাহের বিস্তৃতি। মানচিত্রে প্রধান হিমবাহগুলি চিত্রিত করা হয়েছে। লক্ষ্য করুন যে স্রোত-ধরনের হিমবাহগুলিকে আলাদা রঙে চিহ্নিত করা হয়েছে। আইসল্যান্ডিক, ইংরেজি, ফরাসি এবং জার্মান ভাষায় মানচিত্রযুক্ত তথ্য। |
<urn:uuid:4e05c98e-f459-4074-81b5-99f86476f2c6> | So??? Eastertide Week 1
Christ is Risen! Yesterday we celebrated Easter Sunday with flowers, music, egg hunts and the Good News of the empty tomb. Today it is back to school, work, and “normal.” But does it have to be? The church calendar dedicates seven Sundays to Easter – which always surprises children. This week, you are invited to explore what it means to live as an Easter person even after the store shelves have been cleared of jelly beans and stuffed bunnies.
Read Mark 16:1-8. Do you notice anything about this version of the story? It ends abruptly with the women saying “nothing to anyone” about what they have seen at the tomb because they are afraid. How does this ending compare with Matthew, Luke and John’s? What if this were the only story we knew?
Share your stories:
Children and youth, especially those in more progressive Christian families, need to hear what difference the Easter story makes in the lives of adults they know. How does following Christ transform you? How does it change how you live? How does it bring you hope? Jesus is risen so…..??? Sometimes we get hung up on whether or not we believe the story happened exactly the way(s) that it is written. But what if the important part is not how it happened, but what it means for us and what difference it makes in our own lives. This week, share your stories about transformations that you have observed.
Live as Easter people:
The spring calendar is full of sports, end of year celebrations, proms, graduations, and exams. While we can’t throw out our calendars, we can overlay them with the church calendar, celebrating Easter for 50 days. As a family, choose one way to remember the Easter season. You might leave a decoration out on your table, plant flowers by your door, or tell each other “Happy Easter,” each day. Building Faith offers 8 easy ways including practicing gratitude, getting outdoors, and writing poetry. Share how you are celebrating 50 days of Easter in our Five Minute Faith Facebook group.
Holy God, help us to live as Easter people. Help us to notice the transformations you make in the world and in our own lives through Jesus Christ. Hallelujah! Amen. | তো??? ইস্টার্টেইডিঃ ১ঈ সেপ্টেম্বর
খ্রিস্টের আহ্বান! গতকাল আমরা ইস্টার সানডে উদ্যাপন করেছি ফুল, গান, ডিম শিকার এবং খালি তকের সুসমাচার দিয়ে। আজকে আবার স্কুল, কাজ ও ‘স্বাভাবিক’—এই সময়ে আছি। কিন্তু তা কি পরতে হবে? চার্চ ক্যালেন্ডার সাতটি রবিবারে ইস্টার উৎসর্গ করে - যা সর্বদা বাচ্চাদের অবাক করে দেয়। এই সপ্তাহে আপনাকে ইস্টার হিসাবে বাস করার অর্থ কী তা অন্বেষণ করতে বলা হবে এমনকি যখন জেলিবিতে ভরা এবং পুতুলগুলি বাক্সে ফেলে দেওয়ার পরেও দোকান তাকগুলিতে জেলিবিগুলি রয়ে গেছে এবং স্টাফ করা হয়।
এই বিষয়ে মার্ক ১৬:১-৮ পড়ুন। গল্পের এই সংস্করণটির ব্যাপারে আপনি কি কিছু লক্ষ করেন? এটা শেষ হয় হঠাৎ করে নারীদের দ্বারা যখন তারা সমাধিস্থলে যা দেখেছে তার জন্য “কারও কাছে কিছু না” বলে, কারণ তারা ভয় পায়। ম্যাথিউ, লুক এবং জনের সাথে এই পরিণতির কি মিল? এটা যদি একমাত্র গল্প হতো, তাহলে কেমন হতো, তা একটু বলুন না, শিশু ও তরুণদের, বিশেষ করে যেসব খ্রিস্টান পরিবারে বড় হয়, তাদের বড়দের জীবনে ইস্টার কাহিনি কী পরিবর্তন আনে? খ্রিস্ট অনুসরণ করার মাধ্যমে আপনারা কীভাবে বদলে যান? কীভাবে এটি আপনাকে বদলে দেয়? এটি কীভাবে আপনাকে আশা দেয়? যীশু পুনরুত্থিত হয় তাই...??? মাঝে মাঝে আমরা অবমূল্যায়ন করি যে আমরা এই গল্পটিতে ঠিক যেমনটি পড়েছি ঠিক তেমনটি ঘটেছে কিনা। কিন্তু যদি গুরুত্বপূর্ণ অংশটি কীভাবে ঘটেছে তা না হয়, তবে এটি আমাদের জন্য কী অর্থ রাখে এবং আমাদের নিজেদের জীবনে এটি কী প্রভাব ফেলে। এই সপ্তাহে, আপনি যে পরিবর্তনগুলি প্রত্যক্ষ করেছেন সে সম্পর্কে আপনার গল্প বলুন।
ইস্টার হিসাবে লাইভ:
বসন্তের ক্যালেন্ডার খেলাধুলা, বছরের শেষের উদযাপন, প্রমস, গ্র্যাজুয়েশনগুলির সাথে পূর্ণ it যদিও আমরা ক্যালেন্ডারে ফেলে দিতে পারি না, আমরা ৫০ দিনের ইস্টার উদযাপন সহ গির্জার ক্যালেন্ডারটি ওভারল্যাপ করব। একটি পরিবার হিসাবে, ইস্টার মরসুমের কথা মনে করার একটি উপায় বেছে নিন। আপনি আপনার টেবিলে একটি ডেকবিন্যাস ছেড়ে যেতে পারেন, আপনার দরজায় ফুল লাগান বা একে অপরকে "হ্যাপি ইস্টার" বলে "হ্যাপি ইস্টার" বলেন। বিশ্বাস গড়ে তোলার জন্য কৃতজ্ঞতা অনুশীলন, বাইরে যাওয়া এবং কবিতা লেখা সহ ৮টি সহজ উপায় রয়েছে। পবিত্র ঈশ্বর তোমাদের ৫০তম ইস্টার ছুটি কী করে কাটাচ্ছ তার কাহিনী আমাদের পাঁচ মিনিটের বিশ্বাস ফেসবুক গ্রুপে শেয়ার করুন।
হলি গড, আমাদের ইস্টার মানুষ হয়ে বাঁচতে সাহায্য করুন। জিসাস ক্রাইস্টের মাধ্যমে আমাদের পৃথিবী এবং আমাদের জীবনে তোমরা যে পরিবর্তন এনেছ তা লক্ষ্য করতে সাহায্য করুন। হালেলুয়াহ! অ্যামন। |
<urn:uuid:25beb46f-4c4c-4c7b-99e4-f867d4a5f605> | The mobile health market is rapidly expanding and portable diagnostics tools offer an opportunity to decrease costs and increase the availability of healthcare. Here we present a smartphone based accessory and method for the rapid colorimetric detection of pH in sweat and saliva. Sweat pH can be correlated to sodium concentration and sweat rate in order to indicate to users the proper time to hydrate during physical exercise and avoid the risk of muscle cramps. Salivary pH below a critical threshold is correlated with enamel decalcification, an acidic breakdown of calcium in the teeth. We conduct a number of human trials with the device on a treadmill to demonstrate the ability to monitor changes in sweat pH due to exercise and electrolyte intake and predict optimal hydration. Additionally, we perform trials to measure salivary pH over time to monitor the effects of diet on oral health risks.
Mendeley saves you time finding and organizing research
Choose a citation style from the tabs below | মোবাইল স্বাস্থ্য বাজারটি দ্রুত বাড়ছে এবং পোর্টেবল ডায়াগনস্টিক্স সরঞ্জামগুলি দ্রুত ব্যয় হ্রাস এবং স্বাস্থ্যসেবার প্রাপ্যতা বাড়ানোর সুযোগ দেয়। এখানে আমরা ওয়াচে পি.এইচ দ্রুত রঙিমেস ট্রান্সপোজিস সনাক্তকরণের জন্য একটি স্মার্টফোন ভিত্তিক আনুষাঙ্গিক এবং পদ্ধতি উপস্থাপন করছি। শারীরিক ব্যায়ামের সময় ঘামের পিএইচ মান নির্দেশ করতে এবং পেশীর খিঁচুনির ঝুঁকি এড়াতে ঘামের হারের সাথে ঘামের পিএইচ মানকে সম্পর্কিত করা যেতে পারে। একটি বিষম মাত্রার নিচে লালারসের পিএইচ হল এনামেল ডিকেন্সিয়ালের সাথে সম্পর্কিত, যা দাঁতে ক্যালসিয়ামের অম্লীয় ক্ষয়। আমরা ব্যায়ামের ফলে ঘামের পিএইচ-এর পরিবর্তন নিরীক্ষণ এবং ইলেক্ট্রোলাইট গ্রহণের ক্ষমতার পরীক্ষা করার জন্য একটি ট্রেডমিলে এই যন্ত্রটি চালিয়ে বেশ কিছু মানব পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালাই। এছাড়াও, আমরা সময়ের সাথে লবণের পিএইচ পরিমাপ করে মৌখিক স্বাস্থ্যের ঝুঁকিগুলির উপর খাদ্যের প্রভাব পর্যবেক্ষণ করার জন্য পরীক্ষা করি।
মেন্ডেলেয় আপনাকে গবেষণা খুঁজে পাওয়া এবং সংগঠিত করার সময় বাঁচায়
নীচে থেকে ট্যাব থেকে একটি উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন |
<urn:uuid:913fe15c-817a-4893-85a5-7b4b1d2d8dbf> | The Swiss National Bank is Switzerland’s central bank and has offices in Bern and Zurich.
The bank is responsible for the creation and distribution of Swiss franc banknotes and coinage. It also plays a role in controlling inflation and foreign exchange rates.
The Swiss National Bank is not a government institution but a publicly traded company owned by shareholders.
Swiss bank account comparison | সুইস ন্যাশনাল ব্যাংক হল সুইজারল্যান্ড কেন্দ্রীয় ব্যাংক এবং এর অফিস বার্নে এবং জুরিখে অবস্থিত.
সুইস ফ্রাংক ব্যাংকনোট এবং কয়েনের তৈরি এবং বিতরণে ব্যাংক দায়বদ্ধ। এটি মুদ্রাস্ফীতি এবং বৈদেশিক মুদ্রা হার নিয়ন্ত্রণেও ভূমিকা পালন করে।
সুইস ব্যাংক কোনও সরকারী প্রতিষ্ঠান নয়, তবে শেয়ারহোল্ডারদের মালিকানাধীন প্রকাশ্যে ব্যবসা করে।
সুইস ব্যাংক অ্যাকাউন্ট তুলনা |
<urn:uuid:a96592aa-be61-41e4-bfae-743ced16da6d> | QR Code - Base 10 Counting - How Many?
Students Scan a QR Code and iIlustrate Numbers in Base 10 Blocks
Students use a QR code scanner to see what number they need to count to in base 10. Students write the number in the provided space and then color in the correct number of blocks.
Grades: Kinder +
Each page has two codes to scan and blocks to fill in. There are 10 pages included. Students love QR codes and it can make routine math learning more fun. Teachers can use this in a math center with individuals or small groups using just a single scanning device if needed.
QR Code Counting Examples:
Download: qr-code-base-10-counting-how-many.pdf (10 pages).
Students use device that can scan QR codes. The code has a number between 11 and 20. Students write the number represented by the code in the space provided. Students then mark or color in the correct number of boxes.
for iPads / Mac / iWork | কিউআর কোড বেস 10 গণনা - কীভাবে কতজন?
স্টুডেন্ট স্ক্যান করুন একটি কিউআর কোড এবং iইটব্রেড নাম্বারগুলি বেস 10 ব্লকগুলিতে
স্টুডেন্টরা কিউআর কোড স্ক্যানার ব্যবহার করে বেস 10 এর মধ্যে তাদের কত নম্বর গণনা করতে হবে তা দেখতে। ছাত্ররা প্রদত্ত স্থানে সংখ্যা লিখবে এবং তারপরে সঠিক সংখ্যক ব্লকে রঙ করবে।
গ্রেডস: কিডার্স + প্রতি পৃষ্ঠায় স্ক্যান করতে দুটি কোড এবং ব্লক ভরাট করতে হয়। এখানে 10 পৃষ্ঠা রয়েছে। ছাত্রগণ QR কোড পছন্দ করে এবং এটি রুটিন গণিতকে আরও মজাদার করে তুলতে পারে। শিক্ষক প্রয়োজন হলে কেবল একটি স্ক্যানিং ডিভাইস ব্যবহার করে ব্যক্তি বা ছোট গ্রুপগুলির সাথে গণিত কেন্দ্রে এইটি ব্যবহার করতে পারেন।
QR কোড গণনা উদাহরণ:
ডাউনলোড: qr-code-b জানুয়ারী-2019-সম্পর্কিত-QR Code-ব -10 গণনা করা হয়েছে। (10 পৃষ্ঠাগুলি)।
শিক্ষার্থীরা ডিভাইস ব্যবহার করে QR কোড স্ক্যান করে। কোডটিতে 11 এবং 20 এর মধ্যে একটি নম্বর রয়েছে। ছাত্ররা প্রদত্ত কোডে প্রতিনিধিত্বকারী সংখ্যাটি লিখবে। ছাত্র তখন সঠিক সংখ্যক বাক্সে চিহ্নিত বা রঙিন করবে।
আইওএস / আইওটা / এনকোডিং / ম্যাক / উইণ্ডো |
<urn:uuid:c6522d42-68a2-42e2-a70c-5bac2d5276d5> | Computer Literacy for Mac
Learn the ins and outs of your Mac quickly and easily with Mac expert Garrick Chow. He describes the terms and techniques in clear, easy-to-understand language and explains what goes on inside a computer, how to choose between a laptop and a desktop computer, and how to use your computer to open, create, edit, and save files. He also shows how to connect printers, scanners, external storage devices, Bluetooth-enabled speakers, and other devices to your Mac. Garrick also covers connecting to a network for Internet access, sending and receiving email, and searching for content on the Internet. He'll even take a brief tour of some common computing tasks, such as word processing, working with data in spreadsheets, photo editing, and file sharing. | ম্যাকের জন্য কম্পিউটার সাক্ষরতার বই
ম্যাকের পরিচিতি ও বিবরণ, কী কী লাগবে তার সবই গারিক চাউ-এর সাথে সহজে জেনে নিন। তিনি শব্দটি এবং কৌশলগুলো পরিষ্কারভাবে, সহজে বোঝা ভাষায় বর্ণনা করেন এবং ব্যাখ্যা করেন যে একটি কম্পিউটারের ভিতরে কি করা হয়, ল্যাপটপ এবং ডেস্কটপ কম্পিউটার, কিভাবে ল্যাপটপ এবং ডেস্কটপ কম্পিউটার থেকে ফাইল খোলার, তৈরি, সম্পাদনা এবং সঞ্চয় করতে হয় এবং কিভাবে আপনার কম্পিউটার ব্যবহার করে ফাইলগুলি ওপেন, তৈরি করতে, সম্পাদনা করতে হয়। তিনি আরও দেখান কিভাবে প্রিন্টারে, স্ক্যানারগুলোতে, বহিরাগত স্টোরেজ ডিভাইসগুলোতে, ব্লুটুথ-সক্ষম স্পিকারে এবং অন্যান্য ডিভাইসগুলোতে আপনার ম্যাককে সংযুক্ত করা যায়। এছাড়াও, তিনি ইন্টারনেট অ্যাক্সেসের জন্য একটি নেটওয়ার্কের সাথে সংযোগ করার বিষয়ে কভার করেন, ইমেইল পাঠানো এবং গ্রহণ করা এবং ইন্টারনেটে বিষয়বস্তু অনুসন্ধান করা। এমনকি তিনি কিছু সাধারণ কম্পিউটিং কাজ যেমন ওয়ার্ড প্রসেসিং, ডেটা স্প্রেডশীটে ডাটা নিয়ে কাজ করা, ফটো এডিটিং এবং ফাইল শেয়ারিং করবেন। |
<urn:uuid:f6d55070-d7ea-4dcf-80af-eacaf5a5864a> | Exposure to sunlight has a negative effect on the useful life of plastics. UV radiation will break down the chemical bonds of the polymer. The process results in cracking, chalking, colour fading and loss of mechanical properties such as tensile strength, elongation and tearing strength. UV stabilizers will slow down this degradation process. For products that require a longer lifetime UV stabilisers are added to both yarns and lamination during the production process.
UV stabilisers in plastics usually act by absorbing the UV radiation and converting the energy as low level heat. The chemicals used are similar to those used in sunscreen lotion, which protects the skin from sunburn. The solar radiation is measured in kilo Langley (Kly) per year and mapped worldwide per region.
All our products with UV stabilisers have an indicative Kly value, which will give you an idea about the expected lifetime under normal conditions. The retained strength after the given Kly period should be at least 50%. Please note that these values are only an indication since there are many circumstances that influence the result such as cloudiness, atmospheric humidity, snow reflection and altitude.
In our Know How PDF-document “UV Stability” you find an explicit clarification. | সূর্যের আলোতে সূর্যালোকের এক্সপোজার প্লাস্টিকের ব্যবহারিক জীবনের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। ইউভি বিকিরণ পলিমার এর রাসায়নিক বন্ধন ভেঙ্গে দেবে। প্রক্রিয়াটির ফলে ক্র্যাকিং, চকিং, রঙ ফ্যাকাশে হয়ে যাবে এবং টেনসিলেন্ট শক্তি, প্রসারণ এবং ছিঁড়ে যাওয়ার শক্তি হ্রাস পাবে। ইউভি স্টেবিলাইজার এই ক্ষয় প্রক্রিয়া ধীর করবে। পণ্যগুলির জন্য যা দীর্ঘ জীবন ইউভি স্টেবিলাইজার প্রয়োজন, উত্পাদন প্রক্রিয়াতে উভয় তন্তু এবং ল্যামিনেশনতে ইউভি স্টেবিলাইজার যুক্ত করা হয়।
প্লাস্টিকগুলিতে ইউভি স্টেবিলাইজার সাধারণত ইউভি বিকিরণটি শোষণ করে এবং নিম্ন স্তরের তাপ হিসাবে শক্তি রূপান্তর করে কাজ করে। যে রাসায়নিকগুলি ব্যবহার করা হয় তা সানস্ক্রিন লোশন এর অনুরূপ যা ত্বককে রোদে পোড়া থেকে রক্ষা করে। সৌর বিকিরণের পরিমাপ প্রতি বছর কিলো ল্যাংলিতে (ক্লি) এবং বিশ্বব্যাপী অঞ্চলে ম্যাপ করা হয়।
আমাদের সমস্ত পণ্য অতিবেগুনী রোধকগুলির একটি সূচক kly মান রয়েছে, যা আপনাকে স্বাভাবিক অবস্থার অধীনে প্রত্যাশিত জীবদ্দশায় সম্পর্কে ধারণা দেবে। নির্ধারিত সময়ের পর রক্ষিত শক্তি অন্তত ৫০% হওয়া উচিত। দয়া করে নোট করুন যে এই মানগুলি কেবল একটি ইঙ্গিত কারণ অনেকগুলি পরিস্থিতি রয়েছে যা ফলাফলের উপর প্রভাব ফেলে যেমন মেঘ, বায়ুমণ্ডলীয় আর্দ্রতা, তুষার প্রতিফলন এবং উচ্চতা।
আমাদের জানুন কীভাবে পিডিএফ-ডকুমেন্ট "ইউভি স্থায়িত্ব" আপনি একটি সুস্পষ্ট ব্যাখ্যা খুঁজে পেয়েছেন। |
<urn:uuid:40711a2d-b9a5-4fe9-9cd4-bd8953cfe542> | The Seed is a nifty animation using a combination of of 2D and papercut stop motion by Johnny Kelly of Nexus Productions.
I'll be showing this to my students as an example of what can be done with these two techniques. Lots of stuff happening in this video. Lots of idea generators for kids trying to think up project ideas.
Also I've embedded the Making of the Seed. Show these two together and your kids should be able to come up with lots of concepts on what to do and blueprints on how to do it. Let me mention that my students love the idea of animation but many quickly lose their affection for the technique once they realize the work and time that goes into creating one. Help them keep their dreams realistic. Start them off with small projects so they can see some results.
The Seed from Johnny Kelly on Vimeo.
Making of 'The Seed' from Johnny Kelly on Vimeo.
[Image: Captured from MotionGrapher:http://motionographer.com/2008/11/27/johnny-kellys-seed/] | এই বীজটি একটি মজার অ্যানিমেশন ব্যবহার করে 2D এবং কাগজের কাটের সংমিশ্রণে নেক্সাস প্রোডাকশনের জনি কেলি।
আমি এটিকে আমার ছাত্রদের দেখাতে যাচ্ছি দুটি কৌশল দিয়ে কি করা যায়। এই ভিডিওতে অনেক কিছু চলছে। বাচ্চাদের জন্য অনেক আইডিয়া জেনারেটর আছে যারা প্রোজেক্ট আইডিয়া করার চেষ্টা করছে।
এছাড়াও আমি মিক্সড মেকিং অব দ্য সিড আপলোড করে দিয়েছি। এই দুটিকে একত্রে লাগিয়ে দাও এবং তোমার বাচ্চারা অনেক আইডিয়া নিয়ে আসতে পারবে যে কি কি করতে হবে এবং কিভাবে করতে হবে তার ব্লুপ্রিন্ট দিতে পারবে। আমাকে বলতে দিন যে আমার ছাত্র অ্যানিমেশনের ধারণাটি পছন্দ করে, কিন্তু একবার তারা একটি তৈরি করার সময় এবং সময় বুঝতে পেরে তাদের কৌশলটি পছন্দ করে না, তারা তাদের স্বপ্ন বাস্তববাদী রাখতে সাহায্য করে। শুরু করুন ছোট ছোট প্রকল্প দিয়ে যাতে তারা কিছু ফলাফল দেখে।
জনিকেলির বীজ থেকে জনি কেলি
ভিমেওতে জনি কেলির ‘দ্য বীজ’ আঁকা।
ভিমেওতে জনি কেলি থেকে ‘দ্য বীজ’-এর ছবি তোলা।
[ছবি: ক্যামেরা ক্লিক থেকে নেওয়া: রাসকোল, এমআরআইজি, এমপিরেকটিস্ট থেকে নেওয়া] |
<urn:uuid:dbfd52d2-f0b9-4c39-968e-7aeb327f50b1> | Do you ever cease and wonder if you are being managed by a drive past yourself? That is the Superlite difference: Beautiful bodies, with Trendy Technology & Engineering. The Jewish view of technology is no totally different than its view of every other side of life. Finally, as most technological discoveries goal to reduce human effort, it would indicate that extra work is done by machines.
Since its launch in 1995, Info Age has been considered one of the revered know-how titles within the B2B realm. Immediately’s expertise is already producing a marked shift in the way in which we think and behave, particularly among the younger. Knowledge from the literature that was used confirmed that the application of recent know-how in nursing remains to be in the initial process of adaptation.
Using fundamental technology can be a characteristic of different animal species apart from humans. After all, white males have used the imposition of Western authorized methods around the world to strengthen modern capitalism. We are skilled with serving to Veterans get hold of training advantages and are an accepted faculty by the Veterans Administration.
As extra markers are discovered to predict cognitive capacity in human populations and it becomes simpler to review historical ones, it may be attainable to trace this trait convincingly. One other abstract metaphor, extracted from the common human expertise of watching water in movement.
We use expertise every single day, in order to fulfil particular duties or specific interests. The huge quantity of unnecessary misery that is resulted from historic Christianity’s stark terror of human sexuality is a living proof, though it’s miles from the one example, and far from the worst. | আপনি কি কখনো থেমে যান এবং ভাবেন যে আপনি নিজের দ্বারা পরিচালিত হচ্ছেন কিনা? সুপারলাইট পার্থক্য: সুন্দর দেহ, ট্রেন্ডি প্রযুক্তি ও প্রকৌশল। প্রযুক্তি সম্পর্কে ইহুদি দৃষ্টিভঙ্গি জীবনের প্রতিটি দিক থেকে তার দৃষ্টিভঙ্গি থেকে সম্পূর্ণ আলাদা নয়। অবশেষে, যেহেতু বেশিরভাগ প্রযুক্তিগত আবিষ্কার মানুষের শ্রম হ্রাস করার লক্ষ্য রাখে, এটি নির্দেশ করে যে মেশিন দ্বারা অতিরিক্ত কাজ করা হয়।
১৯৯৫ সালে চালু হওয়ার পর থেকে, ইনফো এজ বি 2 বি জগতের অন্যতম সম্মানিত প্রযুক্তি শিরোনাম হিসাবে বিবেচিত হয়ে আসছে। নি:সন্দেহে অভিজ্ঞতা ইতোমধ্যে যেভাবে আমরা চিন্তা এবং আচরণ করি, বিশেষ করে যুবকদের মধ্যে একটি স্পষ্ট পরিবর্তন সৃষ্টি করছে। সাহিত্য থেকে জ্ঞান যা ব্যবহার করা হয়েছিল তা নিশ্চিত করে যে নার্সিং এ সাম্প্রতিক প্রযুক্তির প্রয়োগ এখনও মানুষের অভিযোজন প্রাথমিক প্রক্রিয়ায় রয়েছে।
মৌলিক প্রযুক্তি ব্যবহার করা বিভিন্ন প্রাণী প্রজাতির একটি বৈশিষ্ট্য হতে পারে মানুষ ছাড়াও। সর্বোপরি, আধুনিক পুঁজিবাদকে শক্তিশালী করার জন্য পশ্চিমি অনুমোদিত পদ্ধতিগুলির আরোপকরণের উপর সাদা পুরুষগণ সারা বিশ্ব জুড়ে ব্যবহার করেছেন। আমরা ভেটেরান্সদের সেবা দিয়ে দক্ষ আমরা ভেটেরান্স প্রশাসনের দ্বারা গৃহীত একটি স্বীকৃত অনুষদ।
যেহেতু মানব জনসংখ্যার মধ্যে জ্ঞানীয় ক্ষমতা সম্পর্কে পূর্বাভাস দিতে পাওয়া অতিরিক্ত চিহ্ন এবং অতীতের ইতিহাস পর্যালোচনা করা সহজ হয়ে যায়, আমরা এই চরিত্রকে প্রমানিতভাবে খুঁজে পাওয়া সম্ভব হতে পারে। আরেকটা বিমূর্ত উপমা, যা সাধারণ মানব দক্ষতা থেকে আদায় করা হয়েছে চলা অবস্থায় পানি দেখা।
আমরা প্রতিদিন দক্ষতা ব্যবহার করি, বিশেষ দায়িত্ব বা বিশেষ স্বার্থ চরিতার্থ করার জন্য।
সুতরাং, ঐতিহাসিক খ্রিষ্টধর্মের চরম ভয় মানব যৌনতার যে বিশাল পরিমাণ অপ্রয়োজনীয় দুর্ভোগ আনে তার একটি জীবন্ত প্রমাণ, যদিও এটি থেকে একটি মাইলফলক থেকে দূরে এবং সবচেয়ে খারাপ থেকে অনেক দূরে। |
<urn:uuid:180d361f-001e-4359-a472-c5d56bea82f8> | Responses to Rhythm Patterns When Presented to Children Through Auditory, Visual, and Kinesthetic Modalities
The purpose of this study was to examine the effect of three rhythm presentation modalities on the recall of rhythm patterns. Seventy first graders, 70 third graders, and 70 fifth graders were tested either visually, auditorily, kinesthetically, or with combinations of these modalities. Each child was asked to memorize and clap six rhythm patterns of increasing difficulty, which were presented either iconically (visually), by playing a resonator bell (auditorily), by patting the child's hand (kinesthetically), or through combinations of these treatments. Grade level was significant (p < .0001). Test scores from students who were presented rhythm patterns using a multimodality presentation indicate that students were not confused by the multisensory input. The first-grade visual test results were significantly lower (p < .05) than results with older children. These findings suggest that the incorporation of learning modalities into music teaching methods could result in more efficient learning of rhythm patterns. Although the visual method for first graders was not as effective as other presentations, older children were successful with all combinations of teaching presentations.
Document Object Identifier (DOI)
Persellin, D. C. (1992). Responses to rhythm patterns when presented to children through auditory, visual, and kinesthetic modalities. Journal of Research in Music Education, 40, 306-315. doi:10.2307/3345838
Journal of Research in Music Education | সঙ্গীত শিক্ষার মাধ্যমে শিশুদের সামনে ছন্দের নিদর্শনগুলো উপস্থাপন
সঙ্গীত শেখার উদ্দেশ্য ছিল ছন্দের নিদর্শনগুলো মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে
সঙ্গীত শিক্ষার তিনটি নিদর্শনের ছন্দের নিদর্শনগুলো মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে
সঙ্গীত শিক্ষার প্রশ্নগুলোর উত্তর যে নিদর্শনগুলো শোনাচ্ছ, সেগুলো মানুষের শ্রবণ ও দৃষ্টিগোচর করে এবং মানুষের দৃষ্টিগোচর করে যে, এগুলো মানুষের মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে মনে
শিশুদের সামনে ছন্দের নিদর্শনগুলো উপস্থাপন
শব্দ, দৃশ্য এবং উপলব্ধির নিদর্শনগম দ্বারা শিশুদের সামনে ছন্দের নিদর্শনগুলো উপস্থাপন করার প্রভাব পরীক্ষা করা ছিল এই অধ্যয়নের উদ্দেশ্য। সত্তর প্রথম গ্রেডার, সত্তরের সাথে চাক্ষুষ, অশৈল্পিক, কম্প্লেক্সিস্টিক, বা এদের সংমিশ্রণের মাধ্যমে পরীক্ষা করা হয়েছিল। প্রতিটি শিশুকে উচ্চতর কঠিনতা বৃদ্ধির ছয়টি ছন্দের নিদর্শন মুখস্ত করতে বলা হয়েছিল যা তাদের কাছে ঈর্ষণীয় ( দৃশ্যগতভাবে) বা প্রতিষঙ্গী (প্যাটেন্টিকলি) করে দেখানো হয়েছিল, অথবা এই সমস্ত চিকিৎসার সংমিশ্রণের দ্বারা শিশুর হাতে হাত (কনস্ট্রাকশনাল) অথবা জোড়া দিয়ে প্রদর্শিত হয়েছিল। গ্রেড লেভেলটি গুরুত্বপূর্ণ ছিল (p < .0001)। মন্থর ধরন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা করা হয়েছে, একাধিক এবং বিভিন্ন মডিউলের মাধ্যমে দেখানো হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা মাল্টিফ্যোনাইজি থেকে বিভ্রান্ত হয়নি। প্রথম শ্রেণির চাক্ষুষ পরীক্ষার ফলাফলগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে কম ছিল (পি < .05) বয়স্ক শিশুদের তুলনায়। এই ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় যে সংগীত শিক্ষা পদ্ধতিতে শেখার পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করার ফলে ছন্দ প্যাটার্ন আরও দক্ষভাবে শেখা যেতে পারে। যদিও প্রথম গ্রেডের জন্য ভিজ্যুয়াল পদ্ধতিটি অন্যান্য উপস্থাপনার মতো কার্যকর ছিল না, তবে বয়স্ক শিশুরা শিক্ষাদান উপস্থাপনাগুলির সমস্ত সংমিশ্রণের সাথে সফল হয়েছিল।
ডকুমেন্ট অবজেক্ট আইডেন্টিফায়ার (ডস)
পার্সেলিন, ডি। সি। (1992). ছন্দ প্যাটার্ন সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া যা শিশুদের কানে, দর্শনে এবং খেলনার মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয়। জার্নাল অব রিসার্চ ইন মিউজিক এডুকেশন, ৪০, ৩০৬-৩১৫। ডিওস: ২০৩০৭৮৩৮
জার্নাল অব রিসার্চ ইন মিউজিক এডুকেশন |
<urn:uuid:464a7a00-8a60-429e-bc59-50930e93431c> | Journal ArticleDigital resources are stored online in your NSTA Library.
"Red Rover! Red Rover let Jesse come over!" Young students are familiar with the observable effects of force and motion but may not have considered the many varieties demonstrated in simple ways every day on the playground. This brief article offers the basics of force and motion for teachers. | জার্নাল নিবন্ধডিজিটাল সংস্থানগুলি অনলাইনে আপনার এনএসএটিএ লাইব্রেরিতে সংরক্ষণ করা হয়।
"রেড রোভ! রেড রোভে জেসিকে আসতে দিন!" তরুণ ছাত্র-ছাত্রীরা বল এবং গতির দৃশ্যমান প্রভাবগুলির সাথে পরিচিত কিন্তু প্রতিদিন বাড়ির পিছনে খেলাতে প্রদর্শিত অনেক প্রকার সম্পর্কে হয়তো ভাবেন না। এই সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধটি শিক্ষকদের জন্য বল এবং গতির প্রাথমিক দিক সরবরাহ করে। |
<urn:uuid:055ed2c5-60a9-4caf-b6a7-2e5b345fa119> | Save the Diceros Bicornis (Black Rhino)
0 have signed. Let’s get to 500!
The Black Rhino. One of the coolest animals out there. They are located in eastern and southern Africa. The Environment of their ecosystem is usually calm and Beautiful. The biotic factors of their ecosystem are grass, brush/bushes, trees, fruit, Lions, Warthogs, etc. The abiotic factors of their ecosystem are sunlight, wind, temperature, and so on. The Black Rhino also has a symbiotic relationship with the Oxpecker. The Oxpecker sits on the Rhino while getting a free buffet of ticks and bloody sores. In exchange, the Oxpecker alerts the Black Rhino if it sees anything. The population size of the Black Rhino is 2,000, which is really low. Their limiting factors are Lions, Hyenas, and Humans. Humans are one of their biggest limiting factors because of poaching. Their carrying capacity is getting lower and lower throughout the years. They are also getting impacted by ecological succession. This is because poaching has cut down the black rhino population by about 90%. If the Black Rhino is wiped out, that means it could cut down food supplies for species in its area.
The Black Rhino is a heterotroph or consumer. Don’t get it mixed up with an autotroph, or producer. Producers make their own food, only needing help from the sun or water. Heterotrophs depend on producers. The Black Rhino is a primary consumer on the food chain because it is a herbivore and not a carnivore. It is on trophic level 2 because all primary consumers are on trophic level 2. Also, the Black Rhino gets only 10% of the energy from plants, known as the rule of 10. The rule of 10 impacts the Black Rhino because it needs to eat about 10 fruits or patches of grass to get the full 100% of ATP energy. The Black Rhino has a relationship with decomposers as well. When the Rhino dies or gets killed, decomposers break down the rhino’s matter into nutrients for plants and trees.
The Black Rhino is facing some really negative impacts. As I said, Humans are killing these beautiful creatures for their horns. This is making their population cut back by 90%. It is really sad to know that this species could be extinct in our lifetime. Also, along with poaching, climate change and global warming are really affecting the Black Rhino’s ecosystem. Because of greenhouse gases, the ozone is thinning, allowing the sun to damage our land. This will lead to water sources and grass easily drying up, leaving the Black Rhinos with no food. Fossil fuels aren’t an impact for the Black Rhino, but non-renewable resources are. Rhino horns are made of keratin, which is the same protein in human hair and nails. These horns, especially in Vietnam, are used as medicine that helps fevers, headaches, and other illnesses supposedly, and a display of wealth and success. If we are to kill off Rhino’s just to show off or to make medicine that doesn’t even work, we could really damage their ecosystem.
Poaching is a crime. It takes thousands of animals lives each month. With your help, we can stop this problem altogether. Protest the government to stop the selling of Black Rhino horns. Go green to put an end to pollution. Even just sign this petition. Together, we can make this world clean and peaceful once and for all.
Today: Tyler is counting on you
Tyler Marx needs your help with “African Wildlife Federation: Save the Diceros Bicornis (Black Rhino)”. Join Tyler and 351 supporters today. | ডিচেরস বিকোরিন (কালো গণ্ডার)
০ জন স্বাক্ষর করেননি। এবার ৫০০ তে যাওয়া যাক!
ব্ল্যাক রিনো। তাদের সবচেয়ে সুন্দর প্রাণী। তারা পূর্ব এবং দক্ষিণ আফ্রিকার মধ্যে অবস্থিত। তাদের বাস্তুতন্ত্রের পরিবেশ সাধারণত শান্ত এবং সুন্দর। এদের বাস্তুতন্ত্রের জৈব কারণগুলি হল ঘাস, ঝোপ/ঝাড়, গাছ, ফল, সিংহ, ওয়ার্মউড ইত্যাদি ৷ অক্স্পকারদের সাথে এদের জৈবনিক সম্পর্ক রয়েছে ৷ অক্সপেসারটি গ্রেনোকে নিয়ে বসে থাকে যখন তারা টিক এবং রক্তাক্ত ক্ষত থেকে মুক্ত বুটি পায়। বিনিময়ে অক্সপেসার ব্ল্যাক রাইনোকে কিছু দেখলে সতর্ক করে দেয়। ব্ল্যাক রাইনোর জনসংখ্যার আকার ২,০০০, যা বাস্তবে খুব কম। তাদের সীমাবদ্ধ কারণগুলি হল সিংহ, হায়েনা এবং মানুষ। মানুষেরা তাদের সবচেয়ে বড় সীমাবদ্ধতাগুলির মধ্যে একটি কারণ, শিকারের কারণে। বছরের পর বছর ধরে তাদের বহন ক্ষমতা ক্রমশ কমছে। তারা পরিবেশগত উত্তরাধিকার দ্বারা প্রভাবিতও হচ্ছে। কারণ শিকার কালো গণ্ডার সংখ্যাকে ৯০% পর্যন্ত কমিয়ে এনেছে। যদি ব্ল্যাক রাইনোকে মুছে ফেলা হয়, তার মানে এটি তার এলাকায় প্রজাতির জন্য খাদ্য সরবরাহ কেটে ফেলতে পারে।
ব্ল্যাক রাইনোটি একটি হেটেরোট্রপ বা ভোক্তা। একটি অটোট্রপের সাথে এটি মেশাবেন না, বা উত্পাদনকারী। উৎপাদকরা নিজেরাই খাবার বানায়, কেবল সূর্য বা জল থেকে সাহায্যের প্রয়োজন হয়। হেটেরোট্রোফরা উৎপাদকদের উপর নির্ভর করে কারণ তারা তৃণভোজী, মাংসাশী নয়। এটি ট্রফিক লেভেল ২ এর উপর ভিত্তি করে কারণ সমস্ত প্রাথমিক গ্রাহক ট্রফিক লেভেল ২ থেকে আসে। এছাড়াও, ব্ল্যাক রাইনোগ শুধুমাত্র ১০% শক্তি উদ্ভিদ থেকে পায়, যা নিয়ম ১০ হিসাবে পরিচিত। ১০ নম্বর নিয়মটি ব্ল্যাক রাইনোকে প্রভাবিত করে কারণ এর ১০০ শতাংশ এটিপি শক্তি পেতে ১০টির মতো ফল বা ঘাসের মতো ঘাস খেতে হয়। পচনশীল বস্তুর সঙ্গেও ব্ল্যাক রাইনোর সম্পর্ক রয়েছে। রাইগনগুলি যখন মারা যায় বা মারা যায়, তখন দমনকারীরা রেঙ্গিনীর বিষয়টিকে পুষ্টি থেকে গাছপালা এবং গাছগুলিতে ভেঙে দেয়।
কালো গণ্ডারটি সত্যই কিছু নেতিবাচক প্রভাবগুলির মুখোমুখি হচ্ছে। আমি আগেই বলেছি, শিংগুলির জন্য মানুষ এই সুন্দর প্রাণীগুলির শিকার করছে। এটি তাদের জনসংখ্যাকে 90% কমিয়ে দিচ্ছে। এটা সত্যিই দুঃখের যে এই প্রজাতিটি আমাদের জীবদ্দশায় বিলুপ্ত হতে পারে। এছাড়াও, চোরাশিকার, জলবায়ু পরিবর্তন এবং বৈশ্বিক উষ্ণায়নের কারণে ব্ল্যাক রাইঞ্জের বাস্তুতন্ত্রের উপর বাস্তব প্রভাব পড়ছে। কারণ গ্রিনহাউস গ্যাসের কারণে ওজোন কমে যাচ্ছে, যা আমাদের ভূমিকে ক্ষতিগ্রস্ত করছে। এটা জল উৎস এবং ঘাস সহজেই শুকিয়ে যাওয়া থেকে নিয়ে যাবে, ব্ল্যাক রাইনোস সঙ্গে কোন খাবার ছাড়া ছেড়ে দেয়। জীবাশ্ম জ্বালানি ব্ল্যাক রাইনগুলিতে প্রভাব ফেলে না, কিন্তু অনুৎপাদী সম্পদ। রাইনোসের শিং কেরাটিন থেকে তৈরি, যা মানুষের চুল ও নখের একই প্রোটিন। এই শিং, বিশেষ করে ভিয়েতনামে, ওষুধ হিসেবে ব্যবহৃত হয় যা জ্বর, মাথা ব্যথা এবং অন্যান্য রোগকে সাহায্য করে বলে মনে করা হয় এবং অর্থ ও সাফল্যের প্রদর্শনী। আমরা যদি শুধুমাত্র রিজিক পাওয়ার জন্য অথবা ওষুধ তৈরির জন্য রিজেকেরকে মেরে ফেলতে চাই, তাহলে আমরা সত্যিই তাদের বাস্তুতন্ত্রকে নষ্ট করে দিতে পারি।
চোর ধরা অপরাধ। প্রতি মাসে হাজার হাজার প্রাণী জীবন হারায়। আপনার সাহায্যে আমরা এই সমস্যা থেকে মুক্তি পেতে পারি। ব্ল্যাক গণ্ডারের শিং বিক্রি বন্ধ করতে সরকারকে প্রতিবাদ করুন। দূষণ বন্ধ করার জন্য সবুজ হয়ে যান। এমনকি এই পিটিশনটি স্বাক্ষর করুন। একসাথে, আমরা এই পৃথিবীকে পরিচ্ছন্ন ও শান্তিপূর্ণ করতে পারি একবার এবং সবার জন্য।
আজ: টাইলার আপনার উপর নির্ভর করছে
টাইলার মার্ক্স সেভ দ্য ডিকরেস বিকোর (ব্ল্যাক রাইনগো) এর জন্য আপনার সাহায্যে আপনার প্রয়োজন। আজ টাইলার এবং ৩৫১ জন সমর্থক যোগ দিন। |
<urn:uuid:1222bda7-a1b9-46ac-ada8-5663efeef073> | Pollution Prevention & Green Technology
DTSC's Pollution Prevention program provided guidance to businesses on implementing pollution prevention principles to help generate less solid and hazardous waste, use fewer toxic chemicals, conserve water and energy, and reduce air pollution. These strategies were intended to reduce the burden of cleaning up contaminated sites across California by reducing the sources of pollution through education and process improvements.
In 2013, the Pollution Prevention program ended with the formation of the Department's first Green Chemistry program, Safer Consumer Products (SCP). SCP takes pollution prevention efforts one step further in trying to eliminate the use of toxic chemicals all together, asking manufacturers if the chemicals they are using are necessary and if there is a safer alternative. For more information, visit the Safer Consumer Products page. | দূষণ প্রতিরোধ ও সবুজ প্রযুক্তি
ডিটিএসসির দূষণ প্রতিরোধ কর্মসূচি ব্যবসাগুলোকে দূষণ প্রতিরোধ নীতি বাস্তবায়নে নির্দেশনা দিয়েছে যাতে করে তারা কম কঠিন এবং ঝুঁকিপূর্ণ বর্জ্য তৈরি করতে পারে, বিষাক্ত রাসায়নিক কম ব্যবহার করতে পারে, পানি এবং শক্তি সাশ্রয় করতে পারে এবং বায়ুদূষণ কমাতে পারে। এই কৌশলগুলি ক্যালিফোর্নিয়ার দূষিত স্থানগুলি পরিষ্কার করার বোঝা হ্রাস করতে এবং শিক্ষা এবং প্রক্রিয়া উন্নয়নের মাধ্যমে দূষণের উৎস হ্রাস করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল।
২০১৩ সালে দূষণ প্রতিরোধ কর্মসূচির অংশ হিসাবে সেফার বেষ্ট সারফেস রিসাইক্লিং প্রোগ্রাম (এসএফআর) গঠন করে। এসএফপি পুরো সময় জুড়ে বিষাক্ত রাসায়নিক ব্যবহার দূর করার চেষ্টা করার সময় দূষণ প্রতিরোধ প্রচেষ্টাকে আরও একধাপ এগিয়ে নিয়ে যায়, নির্মাতাদের জিজ্ঞাসা করে যে তারা যে রাসায়নিক ব্যবহার করছে তা প্রয়োজনীয় কিনা এবং তাদের কাছে নিরাপদ বিকল্প আছে কিনা। আরও তথ্যের জন্য, নিরাপদ কনজিউমার প্রোডাক্টসের পৃষ্ঠা দেখুন। |
<urn:uuid:a97c37c5-f0ae-430d-99ca-9e082e47add4> | How does the artist's self-conception change in old age? How does old age affect artistic practice? In this intriguing study, art historian Philip Sohm considers some of the greatest artists of Renaissance and Baroque Italy and their experiences of aging. Sohm investigates how art critics, collectors, biographers, and fellow artists dealt with old painters, what mental landscapes preconditioned responses to art by the elderly, and how biology and psychology were co-opted to explain the imprint that artists left on their art. He also looks carefully at the impact of prejudices, stereotypes, and other imaginary truths about old age. For some artists, the problems of old age were related to physical decline-Poussin's hands became shaky, Titian's eyesight dimmed. For others, psychological symptoms emerged. The book's cast of characters includes Michelangelo, the hypochondriac young fogy; Titian, the shrewd marketer of old age; the multiphobic Pontormo; and others. With sensitivity and insight, Sohm uncovers what it meant to be an old artist and how successive generations have looked at the art of an old master.
Philip Sohm is professor, Department of Fine Art, University of Toronto. | বুড়ো বয়সে শিল্পীর স্বজ্ঞা কীভাবে বদলে যায়? কীভাবে বুড়ো বয়স শিল্পচর্চার উপর প্রভাব ফেলে? কৌতূহলী এই গবেষণায় শিল্প ঐতিহাসিক ফিলিপ সোহম রেনেসাঁ ও বারোক ইতালির কিছু শ্রেষ্ঠ শিল্পী এবং বার্ধক্যের তাঁদের অভিজ্ঞতাকে ধরে ধরে আলোচনা করেছেন। সোহম তদন্ত করেন কিভাবে শিল্প সমালোচক, সংগ্রাহকরা, জীবনীলেখক এবং সহ শিল্পীরা পুরনো চিত্রশিল্পীদের সাথে আচরণ করেছিলেন, কী কারণে বয়স্করা শিল্পের প্রতি সাড়া দিয়েছিলেন, কিভাবে জীববিজ্ঞান এবং মনস্তত্ববিদ্যাকে একত্রিত করে শিল্পীরা তাদের চিত্রকর্মের উপর ছাপ রেখে গিয়েছেন। তিনি বৃদ্ধ হওয়ার ব্যাপারে আরও গভীর মনোযোগ দেন, স্টিরিওটাইপসের দিকে নজর দেন, এবং অন্যান্য কাল্পনিক সত্যের বিষয়ে। কিছু শিল্পীর জন্য, বার্ধক্যের সমস্যাগুলি শারীরিক অবনতির সাথে সম্পর্কিত - পসপিনের হাত নড়বড়ে হয়ে গিয়েছিল, টিটিয়ান এর চোখ ঝাপসা হয়ে গিয়েছিল। অন্যদের জন্য, মানসিক উপসর্গ দেখা দিয়েছিল। বইয়ের চরিত্রের মধ্যে আছে মাইকেলএঞ্জেলো, বিষাদজর্জর বালক ফদি; তিতিয়েন, বার্ধক্যের হীংস্রাবী ব্যবসায়ী; বহুভুজীন পন্টোরোমো এবং অন্যান্য। সেন্সিটিভ এবং অন্তর্দৃষ্টি দিয়ে সোহম উদঘাটন করেন এটি কোন পুরানো শিল্পী হওয়ার মানে কি এবং ধারাবাহিক উত্তরসূরীরা কিভাবে পুরোনো শিল্পীর শিল্প দেখেছে।
ফিলিপ সোহম প্রফেসর, ফাইন আর্ট, টরেন্টো বিশ্ববিদ্যালয়। |
<urn:uuid:71110c95-4eea-455b-a510-e99678b45269> | clamp(redirected from clamps down)
Also found in: Dictionary, Thesaurus, Medical, Legal.
the simplest type of storage facility for agricultural products. It consists of a banked-up heap of potatoes, root crops, or cabbage, placed on the surface of the ground or in a shallow trench (0.2-0.5 m deep) and covered with layers of straw (sawdust, peat, and so forth) and earth. Clamps are placed on elevated sites with slanting sides, protected from the predominant winter winds and with deep-lying subsoil waters. The dimensions of a clamp and the thickness of its cover depend on what is to be stored and the climatic conditions of the area. In the central zone of the European part of the USSR clamps are usually 2-2.2 m wide and 1.0-1.2 m high and are covered by a layer of straw that is 0.5 m thick at the base and 0.35 m thick at the crown. The layer of earth is 0.6 m thick at the base and 0.5 m at the crown. The total thickness of the cover must be equal to or a little greater than the average depth at which the soil freezes in the area. Clamp coverers, excavators, and other machines are used to mechanize the covering operation. The temperature inside the clamp is regulated by means of ventilation or by changing the thickness of the cover.
REFERENCEShirokov, E., and Yu. Volosov. Khranilishcha dlia kartofeliia i ovoshchei. Moscow, 1963.
E. P. SHIROKOV | ক্র্যাঁচুলেট(বাঁকা, ক্র্যাঁচুলেট নামেও পরিচিত)
বোঝায়এছাড়াও: অভিধানে, অভিধানে, চিকিৎসাবিজ্ঞানে, আইনগতভাবেও, ক্র্যাঁচুলেট এতে রয়েছে একটি পেটানো আল, মূল ফসল বা বাঁধাকপি, যা ভূমিপৃষ্ঠে রাখা হয় বা অগভীর পরিখার (০.২-০.৫ মি গভীর) উপরে রাখা হয় এবং খড়, পাটকেল বা মাটির স্তর দিয়ে আচ্ছাদিত করা হয়। কাঁপন ঢালগুলি ঢালু পার্শ্বে, প্রধান শীতকালীন বাতাস থেকে সুরক্ষিত এবং গভীর শিকড়যুক্ত অন্তর্মৃত্তিকা থেকে রাখা জলের সাথে উঁচু জায়গায় বসানো হয়। কাঁপের মাত্রা এবং তার আবরণের পুরুত্ব নির্ভর করে কোন জিনিসটি রাখতে হবে এবং সেই জায়গাটির আবহাওয়াগত পরিস্থিতি কেমন তার উপর। ইউএসএসআর-এর কেন্দ্রীয় অঞ্চলে খোলস ২-২.২ মিটার চওড়া এবং ১.০-১.২ মিটার উঁচু হয় এবং খড়ের স্তর দ্বারা আচ্ছাদিত থাকে যা ০.৫ মিটার পুরু ভিত্তি এবং ০.৩৫ মিটার পুরু মুকুট। মাটির স্তরটি ০.৬ মি পুরু ভিত্তির মাটি ও ০.৫ মি গম্বুজের উপরে থাকে. মোট আবরণটির পুরুত্ব ঐ অঞ্চলের মাটিতে জমা গড় গভীরতা থেকে সমান বা একটু বেশি হওয়া দরকার। ক্ল্যাম্প কভারার, খননকারী এবং অন্যান্য মেশিনগুলি কভারিং ক্রিয়াকলাপকে যান্ত্রিকীকরণের জন্য ব্যবহার করা হয়। ভিতরের ক্ল্যাম্পটি বায়ুচলাচল দ্বারা বা কভারের পুরুত্ব পরিবর্তন করে নিয়ন্ত্রিত হয়।
গোয়েন্দা, ই। ভোলোসভ। খ্রনিলিশচি দলাই পেতোলিয়েটিয়া ই ইভোশে। মস্কো, 1963.
E. P. SHIROKOV |
<urn:uuid:34d25fe0-b65a-47ba-883c-8aea9848b1ac> | Stanisław Skalski was the top Polish fighter ace and the first Allied fighter ace of World War II. His combat career began on the war’s very first day, September 1, 1939, and within two weeks, Skalski had achieved ace status, with six German kills to his credit. After Poland’s surrender, Skalski and other Polish pilots ended up in England to join the Royal Air Force during the Battle of Britain. He later took command of the Polish Fighting Team, known as Skalski’s Circus, which claimed twenty-six enemy aircraft shot down in a mere two months in North Africa. Skalski then became the first Pole to command an RAF squadron, which he led in Sicily and Italy until he took over a Polish fighter wing and saw action in France after D-Day. According to official tallies, he had scored some twenty aerial victories. | স্ট্যানিস্লাভ স্ক্যালস্কি ছিলেন দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের একজন সেরা পোলিশ ফাইটার এসিস এবং প্রথম মিত্র পক্ষের ফাইটার এসিস। যুদ্ধের একেবারে প্রথম দিন অর্থাৎ ১ সেপ্টেম্বর ১৯৩৯ সাল থেকে তাঁর যুদ্ধজীবনের সূচনা হয় এবং দুই সপ্তাহের মধ্যে, স্ক্যালস্কি তার ফাইটার এসিস নম্বর অর্জন করতে সক্ষম হন, যার মধ্যে ছয়টি জার্মান কিল ছিল। পোল্যান্ড আত্মসমর্পণের পর সুলাস্কি ও অন্যান্য পোলিশ পাইলটরা ব্রিটেন যুদ্ধে অংশগ্রহণের জন্য রয়েল এয়ার ফোর্সে যোগ দেওয়ার জন্য ইংল্যান্ডে চলে যান। তিনি পরে স্কলাস্কি’স সার্কাস নামে পরিচিত পোলিশ ফাইটিং টীমের নেতৃত্বে ছিলেন যেটি মাত্র দুই মাসে আফগানিস্তানে ছাব্বিশটি শত্রুবিমান ভূপাতিত করে। স্ক্যালস্কি তখন প্রথম পোল হিসাবে আরএএফ স্কোয়াড্রনের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন, যা তিনি সিসিলি ও ইতালিতে নেতৃত্বে ছিলেন যতক্ষণ না তিনি একটি পোলিশ ফাইটার উইং গ্রহণ করেন এবং ডি-ডের পরে ফ্রান্সে যুদ্ধ করেন। সরকারি পরিসংখ্যান অনুযায়ী, তিনি ২০ টি বিমান বিজয় করেছিলেন। |
<urn:uuid:49a69036-1f89-4ce0-abee-2e803ad83046> | A superfamily of comparatively large to small neogastropods. All species are scavengers or predators, occurring from tidal environments to great depths.
The earliest records of the superfamily date back to the Late Cretaceous.
After the recent study by Kantor et al. (2017), the Olivoidea are nowadays considered to contain five families, the Olividae, the Ancillariidae, the Benthobiidae, the Bellolividae and the Pseudolividae. The former family Olivellidae is now considered to be a subfamily of the Olividae (Olivellinae). The main shell characters and present day distribution are summarised below:
Families in the Olivoidea (characters after Kantor et. al., 2017)
Operculum present. Periostracum absent. Primary spire callus absent. Narrow filament channel present, opened on all spire whorls.
Western Indo-Pacific realm. Central Indo-Pacific realm. Eastern Indo-Pacific realm. Tropical Atlantic realm (Tropical Northwestern Atlantic province). From shallow subtidal to lower slope depths.
Operculum present. Periostracum absent. Primary spire callus well defined. Suture always overlaid by the callus.
Circum-tropical and warm-temperate waters but favouring regions with upwelling, nutrient-rich, colder water. Seemingly lacking in the Tropical Eastern Pacific realm. Micrancilla Maxwell, 1992, between the Falklands and South Georgia (Temperate South America realm, Cold-temperate Magellanic province). From tidal to abyssal depths. | তুলনামূলকভাবে বড় থেকে ছোট আকারে নাগ্রাস্টরের একটি সুপারপরিবার। সমস্ত প্রজাতি বর্জ্য সৃষ্টিকারী বা শিকারী, যা জোয়ারের পরিবেশ থেকে শুরু করে গভীর পর্যন্ত ঘটে।
সুপারপরিবারের প্রাচীনতম রেকর্ডগুলি ক্রিয়েটিসাসের শেষের দিকে।
ক্যান্টোর প্রমুখ । (২০১৭) ওলিভিডায় বর্তমানে পাঁচটি পরিবার রয়েছে, ওলিভিডি, অ্যানসিলারিডি, বেন্থোবিওডি, বেলোলিভিডি এবং সিউডোলিভিডি। প্রথমদিকের পরিবার ওলিভেলিডেকে বর্তমানে ওলিভিডির (ওলিভেলিনি) একটি উপপরিবার বলে মনে করা হয়। মূল শেল অক্ষর এবং আজকের বন্টন নিচে সারসংক্ষেপ করা হয়:
ওলিভিডিডে পরিবার (ক্যান্টোর এট.অল্ট, ২০১৭ এর অক্ষর)
অপারকুলাম বর্তমান। পেরিওস্ট্রাকাম অনুপস্থিত। প্রাথমিক স্পায়ার কলাস অনুপস্থিত। সরু ফিলামেন্টের চ্যানেল উপস্থিত, সমস্ত স্পায়ারে খোলা।
পশ্চিম ইন্দো-প্রশান্ত মহাসাগরীয় বিশ্ব. কেন্দ্রীয় ইন্দো-প্রশান্ত মহাসাগরীয় বিশ্ব. পূর্ব ইন্দো-প্রশান্ত মহাসাগরীয় বিশ্ব। গ্রীষ্মমন্ডলীয় আটলান্টিক রাজ্য (গ্রীষ্মমন্ডলীয় উত্তরপশ্চিম আটলান্টিক প্রদেশ)। অগভীর উপটিডাল থেকে নিম্ন ঢালের গভীরতা।
অপারকুলাম উপস্থিত। পেরিস্ট্যাসিস কালাস কলাস অনুপস্থিত। প্রাথমিক চূড়াকুলচিহ্নিত। কলাস দ্বারা সর্বদা লেপযুক্ত। সেলাই সবসময়ের উপর দ্বারা আবদ্ধ হয় কলাস।
ক্রান্তীয় এবং উষ্ণতর নাতিশীতোষ্ণ জলে কিন্তু পুষ্টি সমৃদ্ধ, শীতল জলের পক্ষে। ক্রান্তীয় পূর্ব প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলের মধ্যে রয়েছে বলে মনে হয় না। মাইক্রানসিলা ম্যাক্সওয়েল, ১৯৯২, ফকল্যান্ড ও সাউথ জর্জিয়ার মধ্যে (নাতিশীতোষ্ণ দক্ষিণ আমেরিকা রাজ্য, শীতল-বৃষ্টিপাতের ম্যাজেলানীয় প্রদেশ)। জোয়ার থেকে গভীরতানির্ধারিত। |
<urn:uuid:0dc27581-078d-44a3-8491-e76c6d3bee07> | In an automated, many-step production lines, scrap is expensive. It incurs a higher cost, the more value steps scrap parts pass on a production chain, before they are identified. Or even worse, the scrap might not be identified at all, and the customers might receive a lower quality product. And while quality control measures can usually catch most scrap parts, the process is very effort-intensive and time-consuming, and leaves too much room for human error.
With the Advanced Quality Controller (AQC) algorithmica technologies solves this issue by using advanced machine learning to replace unreliable, time-intensive manual control. AQC monitors production in real-time and identifies scrap parts as soon as they are produced. Not only does the scrap part not pass through additional production steps, but often parts identified early enough in the production process can be recycled, leading to more than 30% of scrap cost decrease.
AQC offers over 98% detection accuracy, with less than 0.3% false positives, and 0.1% false negatives. And as opposed to human controllers, it can check every part. | একটি স্বয়ংক্রিয়, বহু ধাপ উৎপাদন লাইন, স্ক্র্যাপ ব্যয়বহুল। এটি খরচ বেশি, মূল্য ধাপ স্ক্র্যাপ পার্টস একটি উৎপাদন লাইন পাস করে, একটি উৎপাদন শৃঙ্খলে, এর পরে তাদের সনাক্তকরণ হয়। অথবা আরও খারাপ, স্ক্র্যাপ সনাক্ত করা যাবে না, এবং গ্রাহক একটি কম মানের পণ্য পাবেন। এবং যখন গুণমান নিয়ন্ত্রণ সাধারণত বেশিরভাগ স্ক্র্যাপ পার্টস ধরে ফেলতে পারে, প্রক্রিয়াটি খুব পরিশ্রমী এবং সময়সাপেক্ষ, এবং মানুষের ভুলের জন্য খুব বেশি জায়গা রেখে দেয়।
অ্যান্টি-ফায়ারিং অ্যালগরিদমিকা প্রযুক্তিগুলি এই সমস্যার সমাধান করে উন্নত গুণমান নিয়ন্ত্রণ (একিউসি) অ্যালগরিদম ব্যবহার করে। একিউসি বাস্তব সময়ের মধ্যে উৎপাদন পর্যবেক্ষণ করে এবং স্ক্র্যাপ পার্টসগুলি চিহ্নিত করে যা উত্পাদন করা হলে অবিলম্বে সনাক্ত করা হয়। স্ক্র্যাপের অংশটি কেবলমাত্র আরও উত্পাদন ধাপে যায় না, বরং উৎপাদন প্রক্রিয়াতে আগে সনাক্ত করা অংশগুলি প্রায়শই পুনর্ব্যবহারযোগ্য হতে পারে, যার ফলে 30% স্ক্র্যাপ খরচ হ্রাস পায়।
একিউসি 98% এর বেশি সনাক্তকরণ নির্ভুলতা সরবরাহ করে, 0.3% এর চেয়ে কম মিথ্যা ইতিবাচক এবং 0.1% এর চেয়ে কম মিথ্যা নেতিবাচক। আর মানুষের নিয়ন্ত্রকদের বিপরীতে, এটি প্রতিটি অংশ পরীক্ষা করতে পারে। |
<urn:uuid:3cd37b66-ab9c-4143-aeba-eba1769c622f> | Top 5 Most Dangerous Computer Viruses In The World
The term virus in the digital world means a threat to the computer of laptop. These computer viruses can steal your saved passwords and leak your personal data or your privacy. Some of the computer viruses are very dangerous and it can harm your computer and personal data. The names of these viruses are given below you can identify these viruses and stay away from this virus. You can watch the below video for much better understanding,
5) Code Red
This virus had founded in July 2001 this is a very dangerous virus which harms more than 300,000 computers. This not actually a virus this is a worm. According to data this worm mostly affects the Microsoft Index Server 2.0 and the Windows 2000 index service on running Windows NT 4.0 and Windows 2000. These were running on IIS 4.0 and 5.0 web servers.
This virus was spreading due to email services and this virus is based on Microsoft Word. The creator of this virus says that the name of this virus had named after a dancer from Florida. The specialty of this virus is that this virus downloads through email and spread because of the victim. When victim downloads this virus it automatically delivered to 50 more persons which will present in email list of the victim.
This virus made for the purpose to hack or insecure the security system. This virus attacks the local authority security systems. This Sasser virus also mainly attacks Windows-based operating systems. This virus is very lethal for an operating system which has critical infrastructures. This virus damage privacy of millions of the people and also the money of these people’s. According to survey this Sasser virus damage billions of the dollars in the year.
This is a very dangerous virus ever created or founded because of its only damage industrial computers. This virus can not affect the normal people system or not its intention to damage normal system. This virus had stopped one-fifth of the Nuclear Centrifuges which is part of Nuclear Power Plant in Iran. This Stuxnet virus had identified in the year of 2010.
The first thing you should to know about this is that it is not a virus. It is Ransomware Trojan, not a virus this ransomware also spread through emails. This ransomware has the ability to lock or encrypt your important data or files on your desktop or PC or laptop. The decryption code or password is known by the ransomeware attacker. And for this code or password, you may pay some money or other things which he or she wants. Without this code or password, you can not access your personal data or important data on your pc or laptop or computer. This ransomware has to damage almost 500,000 computers in the world. The price collected by this owner is approximately 3 million dollars.
These are some dangerous and harmful virus. This virus can harm normal or industrial computers. To save your computers you should update your Antivirus on your system or you can find some much safe antivirus from here: Top 5 Best Free Antivirus Software. | বিশ্বের সবচেয়ে বিপজ্জনক পাঁচটি কম্পিউটার ভাইরাস
ডিজিটাল বিশ্বে ভাইরাস শব্দের অর্থ কম্পিউটারের জন্য হুমকি। এই কম্পিউটার ভাইরাসগুলি আপনার সংরক্ষিত পাসওয়ার্ড চুরি করতে পারে, আপনার ব্যক্তিগত তথ্য বা আপনার গোপনীয়তা ফাঁস করতে পারে। কম্পিউটার ভাইরাসের কিছু কিছু খুব বিপদজনক এবং আপনার কম্পিউটার ও ব্যক্তিগত ডাটা এর ক্ষতি করতে পারে এই ভাইরাসের নাম গুলো দেওয়া হল এই ভাইরাস গুলোকে আপনি চিন্হিত করতে পারেন এবং এ থেকে দূরে থাকতে পারেন নিচের ভিডিওটি দেখে আরও ভালোভাবে বুঝতে পারবেন,
৫) কোড রেড
এই ভাইরাস প্রতিষ্ঠিত হয় ২০০১ সালের জুলাইতে এটা খুব বিপদজনক ভাইরাস যা ৩০০০০০ এর বেশি কম্পিউটারকে ক্ষতি করে। এটা আসলে কোন ভাইরাস না এটা একটা ওয়ার্ম। তথ্য অনুসারে, এই ওয়ার্ম বেশিরভাগ মাইক্রোসফট ইনডেক্স সার্ভার ২.০ এবং উইন্ডোজ ২০০০-এ চলমান উইন্ডোজ এনটি ৪.০ এবং উইন্ডোজ ২০০০-এ প্রভাব বিস্তার করে। এগুলো চলছিল IIS ৪.০ এবং ৫.০ ওয়েব সার্ভারে.
ই-মেইল সার্ভিসের কারণে এই ভাইরাস ছড়ানো হচ্ছিলো আর এই ভাইরাসটা মাইক্রোসফট ওয়ার্ডভিত্তিক। এই ভাইরাসের স্রষ্টা বলেন যে ফ্লোরিডার এক নর্তকীর নামানুসারে এই ভাইরাসের নাম রাখা হয়েছে। এই ভাইরাসের বিশেষত্ব হচ্ছে, এই ভাইরাস ই-মেইল ও স্প্রেড-এর মাধ্যমে ডাউনলোড করে আক্রান্ত ব্যক্তির মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে। যখন ভিকটিম এই ভাইরাস ডাউনলোড করে তখন এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে আরো ৫০ জন ব্যক্তির কাছে পৌঁছে যায় যা ভিকটিমের ই-মেইল তালিকায় উপস্থিত হবে।
হ্যাক করার জন্য বা অনিরাপদ থাকা নিরাপত্তা সিস্টেমকে লক্ষ্য করে এই ভাইরাস তৈরি করা হয়। এই ভাইরাস স্থানীয় অথরিটির নিরাপত্তা সিস্টেমে আক্রমণ করে। এই সাসার ভাইরাস প্রধানত উইন্ডোজ-ভিত্তিক অপারেটিং সিস্টেমকে আক্রমণ করে। এই ভাইরাস একটি অপারেটিং সিস্টেমের জন্য খুব মারাত্মক যা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পরিকাঠামো রয়েছে। এই ভাইরাস লক্ষ লক্ষ লোকের গোপনীয়তা এবং এই মানুষের অর্থেরও ক্ষতি করে। জরিপ অনুযায়ী এই সাসের ভাইরাসটি বছর বিলিয়ন ডলারের ক্ষতি করে।
এটি একটি খুব বিপজ্জনক ভাইরাস যা তৈরি করা হয়েছে বা প্রতিষ্ঠিত হয়েছে কারণ এটির কেবলমাত্র ক্ষতি শিল্প কম্পিউটার। এই ভাইরাসটি স্বাভাবিক মানুষের সিস্টেমকে প্রভাবিত করতে পারে না বা এর স্বাভাবিক সিস্টেমকে ক্ষতি করার অভিপ্রায় নেই। এই ভাইরাসটির নিউক্লিয়ার সেন্ট্রিফিউজ এক-পঞ্চমাংশ বন্ধ করে দিয়েছিল যা ইরানের নিউক্লিয়ার পাওয়ার প্ল্যান্টের একটি অংশ। এই স্টাক্সনেট ভাইরাসটি ২০১০ সালের মধ্যে চিহ্নিত করা হয়েছিল।
এই সম্পর্কে আপনার যা জানা প্রথম জিনিস তা হল এটি কোনও ভাইরাস নয়। এটি র্যান্টওয়্যার ট্রোজান, ভাইরাস নয় এই র্যান্টওয়ারটিও ইমেলগুলির মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে। এই র্যান্টওয়ারটি আপনার ডেস্কটপ বা পিসি বা ল্যাপটপে আপনার গুরুত্বপূর্ণ ডেটা বা ফাইলগুলি লক বা এনক্রিপ্ট করার ক্ষমতা রাখে। ডিক্রিপশন কোড বা পাসওয়ার্ডটি র্যান্টওয়্যার আক্রমণকারী দ্বারা জানা যায়। এবং এই কোড বা পাসওয়ার্ডের জন্য, আপনি কিছু টাকা বা অন্য জিনিস দিতে পারেন যা তিনি চান। এই কোড বা পাসওয়ার্ডের অভাবে, আপনি আপনার ব্যক্তিগত তথ্য বা আপনার ব্যক্তিগত কম্পিউটার বা ল্যাপটপ বা কম্পিউটারে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য অ্যাক্সেস করতে পারবেন না। এই র্যানসমওয়্যারের আঘাতে ক্ষতিগ্রস্ত হতে হবে পৃথিবীর প্রায় ৫ লাখ কম্পিউটারে। এ থেকে যে অর্থ পাওয়া যাবে তার পরিমাণ প্রায় ৩০ লাখ ডলার।
এগুলো কিছু বিপজ্জনক ও ক্ষতিকর ভাইরাস। এই ভাইরাস স্বাভাবিক বা শিল্প কারখানাকে আঘাত হানতে পারে। আপনার কম্পিউটারকে বাচাতে হলে আপনার সিস্টেমে আপনার অ্যান্টিভাইরাস আপডেট করা উচিত অথবা কিছু নিরাপদ অ্যান্টিভাইরাস পাবেন এখান থেকে: সেরা ৫ টি ফ্রি অ্যান্টিভাইরাস সফটওয়্যার। |
<urn:uuid:0ba38ad7-34f5-4b62-b6bf-0e56ac0d5e19> | December 29: A Spectacular Picture on a Devastating Day
2016/12/29 § Leave a comment
On this day in 1940 the Luftwaffe fire-bombed London.
In and of itself, that event is not particularly significant within the history of the Germans bombing the English capital (71 times) during the Blitz. What set this day apart was the presence of a photographer who took the astonishing image above. The dome of St. Paul’s Cathedral (designed, of course, by the exquisite Christopher Wren) stands staunchly above the ruins of its neighborhood, its apparent resolve and stiff-upper-lippedness clearing the smoke away.
The picture summarizes the significance of the cathedral as a symbol, central to the the British capital as well as to British identity. The building’s importance was obvious to all. Churchill reportedly asked his aids to report on the status of the church at the start of each day; Hitler is believed to have offered a reward to the airman who landed a bomb on it. But St. Paul’s never did succumb to the German attack, even in the midst of the destruction all around it.
Many theories have been offered to explain the against-all-odds survival of the church. Burning debris and the occasional small hit did damange to the building, but it was minimized by the corps of watchers who patrolled the rooftop at night, where hundreds of pails of water stood at the ready. Fire-watching parties were stationed throughout the city, but no area was as closely protected as the cathedral. Still, a bucket brigade would not have been able to fend off a direct hit. By the rule of the “Baedeker Raids,” Germans aimed to land a bomb on every three-star building in major British cities. Ironically, of all the other monuments that became German targets in Exeter, Bath, York and elsewhere, St. Paul’s main attraction may have actually been its saving grace: the great dome was a significant navigational device for the Luftwaffe. Another popular notion takes the idea of saving grace literally: a divine barrier protected the cathedral from the raids. This last is even less likely than the others to be verified by the historical record–though it is likely, if the hand of the Almighty were to move in order to spare a building, it would be one with a gracious dome.
Image: St. Paul’s and a lot of smoke and debris (from this source) | ডিসেম্বর ২৯: ধ্বংসাত্মক দিনে এক চমৎকার ছবি
২০১৬/১২-২৯ § মন্তব্য করুন
ইংরেজ রাজধানীতে ইংল্যাণ্ডের বোমা বর্ষণের সময় ১৯৪০ সালের এই দিনে লুফটওয়াফে লন্ডনে অগ্নি-বোমা নিক্ষেপ করে (৭১ বার )। আজকের দিনটা অন্যন্য ছিল এই বিস্ময়জনক ছবিটি যিনি তুলেছিলেন, তিনি ছিলেন সেন্ট গম্বুজের ফটোগ্রাফার। পল এর ক্যাথিড্রাল (অবশ্যই, যে চমৎকার ক্রিস্টোফার রিং দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল) তার প্রতিবেশী ধ্বংসাবশেষের উপরে দাঁড়িয়েছে, তার আপাত সংকল্প এবং কড়া উপরের স্তরের শব্দটি ধোঁয়া দূরে সরাতে।
ছবিটি একটি প্রতীক হিসাবে ক্যাথিড্রালের গুরুত্বকে সংক্ষিপ্তসার করেছে, ব্রিটিশ রাজধানীর পাশাপাশি ব্রিটিশ পরিচয়ও। বিল্ডিং এর গুরুত্ব সবার কাছে স্পষ্ট ছিল। চার্চটির অবস্থা কি তা জানতে চার্চ এর সহকারীদের প্রতি প্রতিদিনের শুরুতে রিপোর্ট করতে চার্চ এর কর্মকর্তাদেরকে চার্চ এর কর্মকর্তারা হুমকি দেয় বলে জানা যায়। কিন্তু সেন্ট এর কাছে একটি পুরস্কার প্রস্তাব করে। পলের কখনও জার্মান আক্রমণের কাছে হেরে যায়নি এমনকি চারপাশের ধ্বংসযজ্ঞের মধ্যেই।
চার্চের অলেসৎ শ্রেয়তা সহ্যের ব্যাখ্যা দেওয়ার অনেক তত্ত্বই দেয়া হয়েছে। পুড়ে যাওয়া ধ্বংসাবশেষ এবং মাঝে মাঝে সামান্য আঘাত, ভবনটিকে ধ্বংস করে দিয়েছিল, কিন্তু তা কমিয়েছিল পর্যবেক্ষকদের দল যারা রাতে ছাদের ওপর পাহারা দিত, যেখানে শত শত বালতি জল তৈরি রাখা ছিল। শহরে ফায়ার-ওয়াচিং পার্টি বসানো হয়েছিল, কিন্তু ক্যাথিড্রালের মতো খুব ঘনিষ্ঠভাবে সুরক্ষিত ছিল না। তবুও একটি বালতি দল সরাসরি আঘাত প্রতিরোধ করতে সক্ষম হবে না। "বেডেকের রায়" এর নিয়মে, জার্মানরা ব্রিটিশ প্রধান শহরগুলির প্রতি তিনটি তারকা বিশিষ্ট ভবন লক্ষ্য করে বোমা ফেলার চেষ্টা করে। এক্সেটার, বাথ, ইয়র্ক এবং অন্যান্য জায়গায় অন্যান্য যে সমস্ত স্মৃতিস্তম্ভগুলি জার্মান লক্ষ্যবস্তু হয়ে ওঠে তার মধ্যে সেন্টও রয়েছে। পলের মূল আকর্ষণ হয়তো ছিল আসলে তার সঞ্চয় করার সংস্থান: বৃহৎ গম্বুজটি ছিল লুফটওয়াফার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ নেভিগেশন ডিভাইস। আরেকটি জনপ্রিয় ধারণা আপিলটিকে আক্ষরিকভাবে গ্রহণ করে: একটি স্বর্গীয় প্রাচীর ক্যাথেড্রালকে শিকার থেকে রক্ষা করেছিল। এই শেষটি অন্যান্যগুলির তুলনায় আরও কম ঐতিহাসিক রেকর্ড দ্বারা যাচাই করা যায় - যদিও এটি সম্ভবত, সর্বশক্তিমানের হাতটি একটি ভবন ছেড়ে দেওয়ার জন্য সরানো হলে এটি একটি সদয় গম্বুজের সাথে এক হতে পারে।
চিত্র: সেন্ট পল এবং অনেক ধোঁয়া এবং ধ্বংসস্তূপ (এই উৎস থেকে) |
<urn:uuid:52a19132-63ba-4a4d-9839-28f4b99b9777> | The Regeneration After Ragnarok
In Norse mythology, Ragnarok was the event that brought the glorious time of Gods to a halt. The meaning of the word “Ragnarok” was either the Dissolution or the Destiny (Rok) of the Gods or Rulers (Ragna).
During the disastrous events of Ragnarok, Midgard experienced the total chaos, brothers killing brothers, murdering, looting, etc. The gods, too, suffered the fear of facing their final destiny, living all day long with scared and horror. No matter how carefully the Gods prevented Ragnarok, they could not escape their destiny. The days of Ragnarok finally arrived, blood was set, and many fell down. As what had been prophesied, the gods could not impressively win this battle. Many of them were slain during the Ragnarok and so were the giants. The entirety of the world was buried in the flame of fire giant Surt. Nearly everything was doomed on that Ragnarok day.
Odin was swallowed by wolf Fenrir who then was killed by Vidar son of Odin. Loki and Heimdall slew each other. Thor killed Jormungandr and then died of the venom from this Midgard Serpent. Freyr was slain by fire giant Surtr
However, it was not the end of the world. There followed the Regeneration of the World though.
Few gods did survive. Baldur came from the land of Helheim after Ragnarok, leading his blind brother Hodur. Another Odin’s sons Vidar and Vali also survived. Thor’s children whose names respectively were Modi and Magni were alive and they inherited the treasure of his father – the Mjolnir hammer. Together they went to the unscorched land of Idavoll and building their new stronghold. The greatest palace was Gimle which was a beautiful golden-roofed building. Other splendid palaces were Brimir and Sindri. There was a place like Helheim in this new period, of course. It was known as Nastrond, the shore of corpses. This place was the afterlife for people guilty of murder, thieves, oath-breaking, etc. The surviving dragon Niddhog lived there, feeding upon the corpses and drinking the blood.
Before being swallowed by the wolf Skoll, Sol whose duty was mainly related to the Sun gave birth to her daughter. Sol’s daughter then became the new Sun of the cosmos. As this new Sun shone through the branches and leaves, it presented that the new period of the cosmos was to begin.
Two humans known as Lif (human man) and Lifthrasir (human woman) made themselves through the Ragnarok safe and sound. They hid inside the hole of Yggdrasil. As they saw the light from the Sun, they knew that days of Ragnarok had passed and they could step out from Yggdrasil. Lif and Lifthrasir bore the responsibilities of repopulating the world. They had children and their children would bear children. The new life was seen in every corner of the cosmos. Ragnarok was the end, in fact. But it only ended one certain period and signaled the beginning of another. It was time to start something new and believe the magic of beginning.
Read more about Ragnarok Twilight of Gods HERE | পুনর্জন্মের পুনরায় প্রজন্ম
নর্স পুরাণে, পুনর্যাত্রা ছিল দেবতাদের গৌরবময় সময় শেষ করার একটি ঘটনা। “রেগনারক” শব্দটির অর্থ হয় দেবতার বা শাসক বা সর্বনাশের.
রেগনারক দুর্যোগমূলক ক্রিয়াকলাপের সময় মিডগার্ড সম্পূর্ণ বিশৃঙ্খলা, ভাই ভাই হত্যা, হত্যা, লুণ্ঠন ইত্যাদি অনুভব করেছিল। দেবতারা তাদের চূড়ান্ত পরিণতির মুখোমুখি হওয়ার ভয় পেয়েছিল, সারা দিন ভয় এবং ভয়ের সাথে বেঁচে ছিল। নর্স দেবতারা রগ্নারকডকে যতই সতর্কতার সাথে প্রতিরোধ করুক না কেন, তারা তাদের নিয়তি থেকে পালাতে পারেনি। অবশেষে রগ্নারকের দিন এসেছিল, রক্ত দেওয়া হয়েছিল এবং অনেকেই পড়ে গিয়েছিল। যেমন ভবিষ্যদ্বাণী করা হয়েছিল, দেবতারা এই যুদ্ধটা ভালোভাবে জয়লাভ করতে পারে নি। তাদের অনেককে, গ্রহণের সময় হত্যা করা হয়েছিল এবং দৈত্যরাও ছিল। পুরো পৃথিবী আগুনে পুড়িয়ে দেওয়া হয়েছিল। প্রায় সবকিছু শেষ হয়ে গেল গ্রেনেডর দিনের সাথে.
ওডিন খাওয়া গেল নেকড়ে ফেনরিরকে যে তখন ভিদালের পুত্র ওডিন দ্বারা মারা গেল.লোকি এবং হেইমডাল একে অপরকে হত্যা করল.থর যখন জোরমন্দিংকে হত্যা করল এবং এই মিডোরাঙ্গার সাপটির বিষের কারনে মারা গেল. ফ্রেই আগুনে দৈত্য সুর্ট্রুর দ্বারা নিহত হয়
তবে এটিই পৃথিবীর শেষ ছিল না। রিপ্লেকশন অব দ্য ওয়ার্ল্ডও হয়েছিল।
খুব কম দেবতাই বেঁচে ছিল। ব্যাল্ডুর র্যাগনারোকের পর হেলহেইম দেশ থেকে এসেছিল। তার অন্ধ ভাই হোডুরও নেতৃত্ব দেয়। অন্যান্য ওডিনের পুত্র ভিদার এবং ভালি ও বেঁচে গিয়েছিল। থরের শিশুরা যাদের নাম যথাক্রমে ছিলো মোদ এবং ম্যাগনি তারা জীবিত ছিল এবং তারা তার বাবার গুপ্তধনের অধিকারী হয়- ম্যাগনিন হাতুড়ি। তারা একসাথে ইদ্দাভেল ও নতুন দুর্গে গিয়ে তাদের নতুন ঘাঁটি তৈরি করে। সবচেয়ে বড় প্রাসাদ ছিল গিমলি যা একটি সুন্দর স্বর্ণছাদ বিশিষ্ট ভবন। অন্য চমৎকার প্রাসাদগুলো ছিল ব্রিমির আর সিন্দরি। হেলহেমের মতো জায়গা ছিল অবশ্য, ঐটা নাস্টোরন্দ, লাশের ঘাট নামে পরিচিত ছিল। এই জায়গাটার ওপর মানুষের অপরাধ, চোর, শপথভঙ্গ ইত্যাদি ব্যক্তিদের পরকাল ছিল। বেঁচে যাওয়া ড্রাগন নিডোগ সেখানে বাস করত, মৃতদেহগুলি খেয়েছিল এবং রক্ত পান করত.
নেকড়ে স্কোলের দ্বারা গিলে ফেলার আগে, সোল যার দায়িত্ব প্রধানত সূর্যের ছিল তার কন্যার জন্ম দেয়। সোল এর কন্যা তারপর মহাবিশ্বের নতুন সূর্য হয়ে ওঠে। যেহেতু এই নতুন সূর্য শাখাগুলি এবং পাতাগুলি দিয়ে উদ্ভাসিত হয়েছিল, তাই এটি উপস্থাপিত হয়েছিল যে মহাবিশ্বের নতুন সময়টি শুরু হয়েছিল।
লাইফ (মানব পুরুষ) এবং লিথ্রাক্সি (মানুষের মহিলা) নামে দুটি মানুষ আর্গরিক অভঙ্গুরকের নিরাপদ এবং নিরাপদ ছিল। তারা য়ির্গডরসেলের গর্তের মধ্যে লুকিয়ে ছিল। সূর্য থেকে আলো দেখার পর, তারা জানত যে গ্রহের রগ্নোরোকের দিন পেরিয়ে গেছে এবং তারা য়ার্গোড্রিল থেকে বের হয়ে যেতে পারে। লিফ এবং লিড্রাসের দায়িত্ব ছিল পৃথিবী পুনরায় পুষ্ট করা। তাদের সন্তানাদি ছিল এবং তাদের সন্তানাদি জন্মগ্রহণ করেছিল। মহাবিশ্বের প্রতিটি প্রান্তে নতুন জীবন দেখা গেছে। রগ্নজোর শেষ ছিল, আসলে। কিন্তু এটা একটি নির্দিষ্ট সময়কে নির্দেশ করে এবং আরেকটি সময়ের শুরু করে। শুরু করার জাদু বিশ্বাস করার জন্য এটি নতুন কিছু শুরু করার সময় ছিল।
আরও পড়ুন রক্তমাংসের বাচ্চা শুরু -রাগনারক টোয়াইলাইট অব গডস এখানে |
<urn:uuid:0bee1d47-74c4-4b97-9325-7eae1330fb39> | What’s your type?
Words matter, and so does the way they are displayed! No wonder Fonts have been used for ages by designers not only as a form of communication to readers, but also to breathe life into the written word.
Technically speaking, fonts are typefaces with distinguishable characters in style, size, and spacing. But there are so many fonts available! What to do if you don’t even know where to start? Let’s begin by explaining the two main font groups you can choose from—pretty much the first and biggest decision you’ll make when deciding what font to use:
- Serif. The word “serif” indicates little flourishes and tiny decorative details that these typefaces have on their letters. Some of the most famous serif fonts include Times New Roman and Georgia. These typefaces are known for being very readable, especially on print. Just grab any book from your library—you’ll see it’s written in a serif font.
- Sans serif. Conversely, sans serif fonts don’t have any decorations or flourishes (“sans” is the French word for “without”). While these are historically considered to be less legible than serif fonts, there are plenty of exceptions and it really depends on context. Generally speaking, Sans serif typefaces are more used for graphic and design projects, as well as for the web. But this doesn’t mean that you can’t use a serif font for your website, or vice versa. The most famous sans serif font is probably Helvetica—a long-time favorite for a lot of designers all over the world.
Once you’ve decided if you’re going with serif or sans serif, there’s still a lot to do to pick the right font for your project. Why we stress the importance of this choice so much? For a few very good reasons:
- Fonts bring their own sense of personality and character to the table. Think of it this way...what would your favorite font be in a movie? The hero? The villain? A professional or romantic creative? For each scenario there is a distinct font that matches that theme, and that is the beauty of a great typeface.
- Fonts also help illustrate the narrative. Because of their unique characteristics, fonts have the ability to tell a visual story with only words. Typographic posters capitalize on this, for instance, allowing a strong font type to show the strength behind the written message.
- And lastly, fonts can inspire your audience. The right font can tug on the heartstrings of your readers or inspire them to be magnificent today :)
And finally, what should you expect when purchasing a font on GraphicRiver?
- High-quality, professionally made fonts. We review all the fonts that our authors submit one by one, so rest assured that only the best fonts make it to our collection.
- So many styles and counting. Cursive fonts, handwritten styles, decorative, graffiti, condensed and so much more—you name it.
- Available in different formats. No matter your system preferences, just know we have many format options available.
- You can test fonts before buying them. Need a test drive before your next purchase? All you need to do is scroll to the bottom of the product page and type in any message you like. | আপনার ধরনটা কী?
কথা বলাটাও গুরুত্বপূর্ণ আর সেটা যেভাবে উপস্থাপিত হয়! শুরুর কথায় শুধু পাঠকের সাথে যোগাযোগের মাধ্যম হিসেবেই নয় বরং লেখা ভাষায় প্রাণ আনতে ডিজাইনাররা যুগের পর যুগ ধরে টাইপ ফন্ট ব্যবহার করে আসছেন এতে অবাক হওয়ার কী আছে।
টেকনিক্যালি বলতে গেলে, ফন্ট হল টাইপকফ অক্ষরগুলি শৈলী, আকার এবং ব্যবধানের সাথে। কিন্তু এত এত ফন্ট আছে! কোথায় থেকে শুরু করবেন সেটা না জানলে কি করবেন সেটা প্রথমেই বলে নেওয়া যাক- সুন্দর-শেষের দিকে থাকা দুটি প্রধান ফন্ট গ্রুপ থেকে বেছে নিন কোনটি ব্যবহার করবেন- সিদ্ধান্তটি নেওয়ার সময় আপনি সম্ভবত প্রথমেই যে গ্রুপটি বেছে নেবেন সেটি হল সিরিলিক। সিরিফ শব্দটি ছোট ছোট কারুকার্য এবং ছোট ছোট সূচিকর্মের নিদর্শনগুলিকে বোঝায়, যা এই ধরণের ফন্টের উপরে রয়েছে। কয়েকটি জনপ্রিয় সেরিফ ফন্টগুলির মধ্যে রয়েছে টাইমস নিউ রোমান এবং জর্জিয়া। এই ফন্টগুলি খুব পাঠযোগ্য বলে পরিচিত, বিশেষ করে মুদ্রণের ক্ষেত্রে। শুধু তোমার লাইব্রেরি থেকে যেকোনো বই নাও-জানি না সেরিফ টাইপে লেখা আছে।
- সান্স সেরিফ, অন্য ক্ষেত্রে, সান্স সেরিফে কোনো সাজসজ্জা বা ফুলসজ্জা (“সেনস” ফরাসি শব্দ “বিনা” থেকে এসেছে) থাকে না। যদিও এগুলি ঐতিহাসিকভাবে সেরিফ ফন্টের চেয়ে কম পাঠযোগ্য বলে মনে করা হয়, তবুও এর অনেক ব্যতিক্রম রয়েছে এবং এটি আসলে প্রসঙ্গের উপর নির্ভর করে। সাধারণভাবে, সংস্কৃত সেরিফ প্রকারের ফন্টগুলি গ্রাফিক এবং ডিজাইন প্রকল্প এবং ওয়েবের জন্য বেশি ব্যবহৃত হয়। তবে এর অর্থ এই নয় যে আপনি আপনার ওয়েবসাইটের জন্য সেরিফ ফন্ট ব্যবহার করতে পারবেন না বা উল্টো। সবচেয়ে বিখ্যাত সান্স সেরিফ ফন্ট হল সম্ভবত হেলসিঙ্কি একটি দীর্ঘ সময়ের প্রিয় বিশ্বের অনেক ডিজাইনারের জন্য।
আপনি যদি সেরিফ বা সান্স সেরিফ নিয়ে যান সিদ্ধান্ত নেওয়ার পরেও আপনার প্রকল্পের জন্য সঠিক ফন্টটি বেছে নেওয়ার জন্য অনেক কিছু আছে। কেন আমরা এত পছন্দের এই পছন্দের গুরুত্ব দিচ্ছি? খুব ভালো কয়েকটি কারণে:
- ফন্টগুলো তাদের নিজস্ব ব্যাক্তিত্ব ও চরিত্র টেবিলে নিয়ে আসে। এটা চিন্তা করুন... সিনেমায় আপনার প্রিয় ফন্ট কোনটি হবে? নায়ক? খলনায়ক? একটি পেশাদার বা রোমান্টিক সৃজনশীল? প্রতিটি পরিস্থিতির জন্য একটি বিশেষ ফন্ট রয়েছে যা সেই থিমের সাথে মেলে, এবং সেইটিই দুর্দান্ত ধরণের ফন্টের সৌন্দর্য।
- ফন্টগুলি গল্পটিকে চিত্রিত করতেও সহায়তা করে। তাদের অনন্য বৈশিষ্ট্যগুলির কারণে, ফন্টগুলি কেবলমাত্র শব্দের সাথে ভিজ্যুয়াল গল্পটি বলতে সক্ষম। টাইপোগ্রাফিক পোস্টারগুলি এই ক্ষেত্রটিতে বিশেষ মনোযোগ দেয়, উদাহরণস্বরূপ, লিখিত বার্তার পিছনে শক্তিশালী ফন্টের ধরণটি দেখানোর জন্য খুব বড় ফন্টের ধরণ অনুমতি দেয়।
- এবং সবশেষে, ফন্টগুলি আপনার শ্রোতাদের অনুপ্রাণিত করতে পারে। ডান ফন্টটি আপনার পাঠকের হৃদয়ের তন্ত্রীতে আঘাত করতে পারে অথবা তাদের আজও অসাধারণ হতে অনুপ্রাণিত করতে পারে ক্যারিশমাট
এবং সব শেষে, গ্রফিক্সগ্রাফ-এ ফন্ট কিনতে গিয়ে কী আশা করবেন?
- উচ্চমানের, পেশাদারভাবে তৈরি ফন্ট। আমরা আমাদের লেখকরা একে একে যে সমস্ত ফন্ট জমা দেন তা পর্যালোচনা করি, যাতে নিশ্চিত হন যে কেবলমাত্র সেরা ফন্টই আমাদের সংগ্রহে আসে।
- এতগুলি শৈলী এবং গণনা। সরল কীবোর্ড ফন্ট, হস্তলিখিত শৈলী, আলংকারিক, গ্রাফিতি, সংকুচিত এবং আরও অনেক কিছু।
- বিভিন্ন ফর্ম্যাটে উপলব্ধ। আপনার সিস্টেম পছন্দগুলো যা-ই হোক না কেন, শুধু জেনে রাখুন আমাদের কাছে অনেক ফরম্যাট অপশন রয়েছে।
- ফন্ট কেনার আগে তার পরীক্ষা করতে পারেন। আপনার পরের কেনাকাটার আগে একটি পরীক্ষা চালান? শুধু প্রোডাক্ট পেইজ এর একদম নিচে স্ক্রল করলে আপনি আপনার পছন্দ মতো যেকোনো বার্তা পেয়ে যাবেন। |
<urn:uuid:11104677-38f2-45fb-a361-d5f91329d38c> | A survey of economic life in ancient Greece and Rome, which involved both primitive subsistence agriculture and a complex international marketplace of luxury goods—often tightly regulated by predatory states. Topics will include the essential but diverse role of slavery, why debt crises plagued rich and poor alike, the degree to which banking facilitated international trade, and how governments manipulated the silver content of coinage to cover budget shortfalls or finance armies. Also considered are the reasons behind the invention and spread of coinage as a medium of exchange. Meets the Critical Perspectives: Social Inequality requirement. (Not offered 2018-19).
|Term||Block||Title||Instructor||Location||Student Limit/ Available||Updated|
|Fall 2017||Block 2||The Ancient Economy||Richard Fernando Buxton||Armstrong Hall 257A||25/13||08/15/2018| | প্রাচীন গ্রিস ও রোমের অর্থনৈতিক জীবন সমীক্ষা, যার মধ্যে আদিম অস্তিত্বশীল কৃষি এবং অভিজাত বিলাসদ্রব্যের এক জটিল আন্তর্জাতিক বাজার জড়িত ছিল- প্রায়ই শিকারী রাষ্ট্রের দ্বারা কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত হত। বিষয়গুলির মধ্যে থাকবে দাসত্বের অপরিহার্য কিন্তু বৈচিত্র্যময় ভূমিকা, ঋণ সংকট কেন ধনী এবং গরীব উভয়ের সাথেই জড়িত, ব্যাংকিং আন্তর্জাতিক বাণিজ্যে কতটা সাহায্য করেছে এবং সরকার কীভাবে বাজেটের ঘাটতি পূরণের জন্য মুদ্রার রৌপ্যের পরিমাণকে ব্যবহার করেছে। এছাড়াও বিনিময় মাধ্যম হিসাবে মুদ্রা উদ্ভাবন ও প্রসারের পিছনে কারন বিবেচনা করা হয়। সমালোচনামূলক দৃষ্টিকোণ: সামাজিক অসমতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। (২০১৮-১৯ তে প্রদান করা হয়নি)।
|টার্ম| ন্ডল| াকানা| ইন্সট্রাক্টর| নিবাস|ছাত্রের সীমা/ উপলব্ধ| আপডেট |
|ফেল ২০১৭|২ক ব্লক|প্রাচীন অর্থনীতি|রিচার্ড ফার্নান্দো বুক্স্টন|| আর্মস্ট্রং হল ২৫৭এ | ২৫/১৩: ৮/১৫/২০১৮| |
<urn:uuid:00590de7-ed87-4eb3-bcfa-5002a5ae0487> | Synthetic methylotrophy is the development of non-native methylotrophs that can utilize methane and methanol as sole carbon and energy sources or as co-substrates with carbohydrates to produce metabolites as biofuels and chemicals. The availability of methane (from natural gas) and its oxidation product, methanol, has been increasing, while prices have been decreasing, thus rendering them as attractive fermentation substrates. As they are more reduced than most carbohydrates, methane and methanol, as co-substrates, can enhance the yields of biologically produced metabolites. Here we discuss synthetic biology and metabolic engineering strategies based on the native biology of aerobic methylotrophs for developing synthetic strains grown on methanol, with Escherichia coli as the prototype.
Mendeley saves you time finding and organizing research
Choose a citation style from the tabs below | সিনথেটিক মিথাইলোট্রফের উন্নয়ন যা মিথেন এবং মিথানল-কে একমাত্র কার্বন এবং শক্তির উৎস হিসাবে বা কার্বোহাইড্রেটের সাথে সহ-প্রতিবস্তু হিসাবে ব্যবহার করে বিপাকীয় পদার্থগুলি জৈব জ্বালানি এবং রাসায়নিকগুলি তৈরি করতে পারে। মিথেন (প্রাকৃতিক গ্যাস থেকে) এবং এর জারণ পণ্য, মিথানলের উপলব্ধতা বৃদ্ধি পেয়েছে এবং দাম কম হয়েছে, তাই তাদেরকে আরও আকর্ষণীয় গাঁজন পাত্র হিসেবে তৈরি করা হচ্ছে। বেশিরভাগ কার্বোহাইড্রেটের তুলনায় কম হওয়ায়, মিথেন এবং মিথানল, সহ-সাবস্ট্রুটস হিসাবে, জৈব উৎপাদন উৎপাদিত মেটাবলিটসের পরিমাণ বৃদ্ধি করতে পারে। এখানে আমরা সিনথেটিক জীববিদ্যা এবং শৈবাল জৈববস্তুপুঞ্জের উপর ভিত্তি করে বিপাকীয় ইঞ্জিনিয়ারিং কৌশল নিয়ে আলোচনা করব যা মিথানলে চাষ করা শৈবাল অ্যারোবিক মেথিলোট্রোফের স্থানীয় জীববিজ্ঞান থেকে উদ্ভূত হয়।
মেন্ডেলেই আপনাকে গবেষণা খুঁজে বের করতে এবং সংগঠিত করতে সময় বাঁচায়
নীচে ট্যাব থেকে একটি উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন |
<urn:uuid:e5fee88e-d8ce-42f0-9b87-b68d6aeeb9ce> | Vasculitis consists of a group of diseases characterized by an inflammatory process of the vessel wall. There is a wide variation in symptoms and almost any organ or tissue can be affected. Thromboangiitis obliterans (TAO; also known as Buerger's disease) is a special form of vasculitis with recurring inflammation and thrombosis of small and medium size arteries and veins of the hands and feet. To date the etiology still remains unclear but there is a strong association with the use of tobacco products. Ulcerations and gangrene of the extremities are common complications often resulting in the need for amputation of the extremity involved. Treatment of TAO includes both surgical and non-surgical methods but there is still no agreement concerning the optimal treatment strategy. In this contribution the advantages and disadvantages of different treatment options will be addressed and representative cases will be discussed. | ভাসকুলাইটিস হল এক প্রকার রোগ যা রক্তনালীর প্রাচীরের একটি প্রদাহজনিত প্রক্রিয়া দ্বারা চিহ্নিত। উপসর্গের একটি বিস্তৃত বৈচিত্র্য এবং প্রায় কোন অঙ্গ বা টিস্যু প্রভাবিত হতে পারে। থ্রম্বোঅ্যাঞ্জাইটিস অবলিভিয়ান্স (টিএও; বাডার'স ডিজিজ নামেও পরিচিত) হল রক্তনালীতে প্রদাহ এবং ছোট এবং মাঝারি আকারের শিরা এবং হাতের এবং পায়ের শিরা একটি বিশেষ রূপ। এ পর্যন্ত কারণ এখনও অস্পষ্ট কিন্তু এটি তামাকজাত পণ্য ব্যবহারের সাথে শক্তিশালীভাবে সম্পর্কিত। আলসারেশন এবং পায়ের গ্রেনেড প্রায়ই জটিল হয় যার ফলে পায়ের গ্রেনেড অপসারণ করা প্রয়োজন। এও এর চিকিৎসার মধ্যে অস্ত্রোপচার এবং অ অস্ত্রোপচার উভয় পদ্ধতিই অন্তর্ভুক্ত কিন্তু এখনও সেরা চিকিৎসা কৌশল নিয়ে কোনও চুক্তি নেই। এই নিবন্ধে, বিভিন্ন চিকিৎসা বিকল্পের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি এবং প্রতিনিধিত্বমূলক কেসগুলি আলোচনা করা হবে। |
<urn:uuid:cd8c63fa-6221-44b6-a2d8-3bacfa73d739> | In this video, we’re gonna look at how whole numbers can be written in
fraction format, and also see how some fractions are equivalent to whole numbers.
First, let’s bring out a cake. It’s one whole cake, delicious! Now let’s get another cake, just the same. Now we’ve got two whole cakes even
delicious-er! Okay. Delicious-er isn’t a real word, but this is a math video not an English
one. Finally, for an even bigger dose of delicious-ity, let’s get a third cake. So that’s three cakes altogether. So if I cut each cake in half, I’ve still got three cakes, even though
they’re in halves.
If we just think about the first cake, mm delicious, then we’ve got two
halves, one half and another half make two halves, and two halves make one cake. So two over
two, two-halves, is equivalent, or equal, to one. Now let’s look at the first two cakes together. And, as we said, that’s even
delicious-er. So I’ve now got four halves. I’ve got one half, another half, another half, and
another half. And four halves makes two whole cakes. And now let’s look at all three cakes together. So that’s a total
delicious-ity. We’ve got one, two, three, four, five, six halves of a cake and that makes three whole cakes. So some fractions are equivalent to whole numbers. Two-halves is equivalent
to one, four-halves is equivalent to two, and six-halves is equivalent to three.
Now let’s put the cakes away and represent the same numbers on a number line. So we’ve split each whole number up into two, or into halves. And each step along our number line here, we’re going up in one-half steps. So starting at zero, we’ve got zero halves. One step later, we’ve got
one-half. Two steps later, we’ve got two-halves. Three steps later, we’ve got three-halves.
Then we’ve got four-halves and five-halves and six-halves. So thinking back to the cakes for a moment, one cake took us from nothing and
it had two halves. That took us all the way up to two-halves, which is equivalent to one. Two cakes had four halves in it, so four-halves is equivalent to two. And
three cakes had six halves in it, so six-halves is equivalent to three.
Now we’re probably used to seeing numbers expressed like this on a number
line. So zero, a half, one and a half, two, two and a half, three. But what we’ve just seen is
that they can be expressed as zero halves, one-half, two-halves, three-halves, four-halves,
five-halves, and six-halves. Some of the fractions are equivalent to whole numbers. Or, to put it the other way, whole numbers can also be expressed as
So now back to the cakes again, what if we cut them into four pieces each,
rather than two. Now we’d have a whole load of quarters of cake. So thinking about one cake,
that would be made up of four quarters. Two cakes would be made up of one, two, three, four, five, six, seven, eight
quarters. And three cakes would be one, two, three, four, five, six, seven, eight,
nine, ten, eleven, twelve quarters.
So we’ve now found some different fractions that those whole numbers are
equivalent to. And remember, one, not only is equivalent to four-quarters or four-fourths,
but it’s equal to two-halves. So two, before we said it was four-halves, it’s now also
eight-quarters. And three, we said originally was six-halves, it’s also twelve-quarters.
And just quickly back to the number line again, if we’re splitting each unit
into four, into quarters, we can now count along the top here. So zero quarters, one-quarter,
two-quarters, three, four, and so on. And the first whole cake represented four-quarters, so
that we can see that four-quarters is equivalent to one. When we had two whole cakes, we had
eight-quarters, so eight-quarters is equivalent to two. And when we had three whole cakes,
that gave us twelve of these quarters of cake, and that means that twelve-quarters is
equivalent to three.
So we’ve been looking at fractions that turn out to be equivalent to whole
numbers. But before we go, let’s just think about how we can express whole numbers as
fractions. Well we can divide the space between zero and one on the number line into
equal-sized chunks. For example, halves, thirds, and quarters. That means we can represent a half, or a third, or a quarter, or any other
fraction on our number line. But what if we divided the space between zero and one into just one chunk? We
could use the same language and see that one is equivalent to one-oneth. So we’ve divided it into one section and that starts off at zero-oneths and
ends up at one-oneth. Now this distance here, one whole, is equivalent to one-oneth. Yes, that’s slightly weird terminology. We’d probably just say one over one
Now when we divided up the space into halves or thirds and so on, we were
quite happily counting up those little notches, one-half, two-halves, three-halves,
four-halves. So now we’re splitting up into ones. We’ve got zero-oneth, one-oneth, two-oneths,
three-oneths and four-oneths. Now what we can see, is that that gives us equivalent fractions
to our whole numbers. So zero over one is equivalent to zero. One over one is equivalent to
one, as we just saw. Two over one is equivalent to two. Three over one is equivalent to three.
And four over one is equivalent to four, and so on. In fact, any number can be expressed as itself over one. Fifty-seven, for
example, is fifty-seven oneths or fifty-seven over one.
Let’s just summarise what we’ve learnt then. Some fractions turn out to be
equivalent to whole numbers. So zero-halves is equivalent to zero, two-halves is equivalent to
one, four-halves is equivalent to two, and six-halves is equivalent to three. For all these whole number cases, we can see that the numerator on top is a
simple multiple of the denominator on the bottom. In this case, three times two equals six, that’s a whole number. Two times two equals four, and two is a whole number. One times two equals one, and one is a whole number. And zero times two is equal to zero, and zero is a whole number. And any whole number can be expressed as itself over one. So zero is zero
over one, one is one over one, two is two over one, three is three over one, four is four over
one, and so on.
And we also learnt that one cake is delicious, two cakes are delicious-er, but three cakes is total delicious-ity. | এই ভিডিওতে আমরা দেখব, পূর্ণ সংখ্যাকে ভগ্নাংশে লিখতে হয় কীভাবে, আরও দেখব কিছু ভগ্নাংশকে পূর্ণসংখ্যার সমান কীভাবে লেখা যায়।
প্রথমে একটা কেক বের করি। এটা একটা একটা পূর্ণ কেক, মজার! এবার আরেকটা কেক আরও এক দফা। এবার আমরা পেয়েছি আস্ত দুটো কেক
মজার-লের! ওকে। ডাইসডেলেরেলাইটসটা আসল কথাইবলা ভিডিও না Englishতাই এটা গণিতের ভিডিও না English
প্রথমঅবশেষেজোড়েকাল আরও বড় করে সুস্বাদু-লের জন্য আরেকটা কেক রাখা যাক। ব্যস তিনটে কেক হয়ে গেল। তাই যদি একটা কেক আমি অর্ধেক করে কাটি, আমার তখনো তিনটা কেক আছে, যদিও
তারা অর্ধেক করে কাটা হয়।
আমরা যদি প্রথম কেকটির কথা চিন্তা করি, mm সুস্বাদু, তাহলে আমরা দুইটি অর্ধেক পাব, একটি অর্ধেক এবং আরেকটি অর্ধেক মিলে দুইটি অর্ধেক হবে, এবং দুইটি অর্ধেক হবে একটি কেক। তাহলে দুইটা ওভার
– দুই-হালধাবি সমান, কিংবা সমান, অথবা সমান, বা সমতুল্য এক-এর সঙ্গে দুইটি কেক একসঙ্গে। এবার প্রথম দুটি কেক একসঙ্গে দেখি। এবং, বলেছিলাম, সেটাও
ডেলিভারির মতো। তাহলে এখন আমার হাতে চারটি হাফ আছে। পেয়েছি এক হাফ, আরেক হাফ, আরেক হাফ এবং
আরেক হাফ। এবং চারটি অর্ধেক দুটি সম্পূর্ণ কেক তৈরি করে। এখন আসুন একসাথে তিনটি কেক দেখি। সুতরাং এটি একটি, দুটি, তিনটি, চার, পাঁচ, ছয় অর্ধেক একটি কেকের এবং তাই তিনটি সম্পূর্ণ কেক তৈরি করে। সুতরাং কিছু ভগ্নাংশ পূর্ণসংখ্যার সমান। দুই অর্ধাংশের সমান
এক, চার অর্ধাংশের সমান দুই এবং ছয় অর্ধাংশের সমান তিন।
এখন কেক গুলো সরিয়ে দিয়ে সংখ্যারেখায় একই সংখ্যাগুলোকে উপস্থাপন করি। তাই আমরা প্রতিটি অর্ধাংশকে দুটি, অথবা অর্ধেকাংশে ভাগ করে দিয়েছি। এবং আমাদের সংখ্যাগুলোর সংখ্যাগুলোর প্রতিটি ধাপ এখান থেকে এক-একজন দুই স্টেপ উপরে উঠছে। তাই শূন্য থেকে শুরু করে আমরা শূন্য অর্ধেক, এক ধাপ পরে অর্ধেক, দুই ধাপ পরে দুই অর্ধ, তিন ধাপ পরে তিন অর্ধ।
তাহলে আমরা পৌঁছালাম চার অর্ধে, পাঁচ অর্ধে, ছয় অর্ধে, আট অর্ধে, নয় অর্ধে, দশ অর্ধে, বিশ অর্ধে, বিশ অর্ধে। তাই কেকগুলোর কথা একবার মনে করে, একটা কেক আমাদের শূন্য থেকে নিয়েছিলো এবং
এর অর্ধেক অংশ ছিলো। সেটা আমাদের পুরোটা উপরে নিয়ে গিয়েছিলো দুই-চতুর্থাংশে, অর্থাৎ একটিতে। দুই চাকার চার অর্ধেক ছিলো এটিতে, অর্থাৎ চার-চতুর্থাংশ দুইটির সমান। এবং
তিনটি কেকের মধ্যে ৬টি ছিল অর্ধেক, তাই ছিলার হিসেবে ছিল ৬টি।
এখন আমরা হয়তো সংখ্যা এভাবে সংখ্যা লেখচিত্রে দেখতে অভ্যস্ত। তাই শূন্য, অর্ধ, অর্ধ, দেড়, দেড়, তিন। কিন্তু আমরা এইমাত্র যা দেখলাম সেটা
এগুলো কে শূন্য অর্ধেক, অর্ধ অর্ধ এবং দুই অর্ধ, তিন অর্ধ, চার অর্ধ,
পাঁচ অর্ধ এবং ছয় অর্ধ হিসেবে প্রকাশ করা যায়। ভগ্নাংশগুলোর কিছু অংশ পূর্ণ সংখ্যার সমতুল্য। অথবা ঘুরিয়ে বললে পূর্ণ সংখ্যাকে এভাবে বলা যায়
তাহলে আবার পাঁউরুটি নিয়ে অন্য কথায় বলা যায়, যদি আমরা একেকটা একেকটা করে কেটে নেই তাহলে মোটের মধ্যে কুড়ি হয়
কারণ এখন আমরা দুটা না দিয়ে গোটা কুড়ি করে কেক কাটব। এখন আমাদের পাঁউরুটির একটা পুরাই কুড়ি হয়ে যাবে। তাই একটি কেক ভেবে,
সেটি চার চতুর্থাংশ দিয়ে গঠিত। দুটি কেক তৈরি হবে এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ, ছয়, সাত, আট চতুর্থাংশ দিয়ে। এবং তিনটি কেক এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ, ছয়, সাত, আট,
নয়, দশ, এগারো, বারোক তাই দুই, এটি চার-হালফ হওয়ার আগে, এখন এটি আট-হালফও। এবং তিন, আমরা মূলত ছয়-হালফ বলেছিলাম, এটিও বার-হালফ। এবং শুধু দ্রুত আবার সংখ্যার লাইনে ফিরে আসি, যদি আমরা প্রতিটি একক চারটি, চতুর্থাংশে করি, আমরা এখন এখানে শীর্ষ বরাবর গণনা করতে পারি। তাই শূন্য কোয়ার্টার, এক-চতুর্থাংশ,
দুই- চতুর্থাংশ, তিন-চার এবং এভাবে। এবং প্রথম পুরো কেকটি চতুর্থাংশে ছিল, তাই
যাতে আমরা দেখতে পারি যে চার-চতুর্থাংশ সমান দুই। যখন আমরা দুটি সম্পূর্ণ কেক ছিল, তখন আমাদের ছিল
আট-চতুর্থাংশ, তাই আট-চতুর্থাংশ দুই সমান ছিল। এবং যখন আমাদের তিনটা আস্ত কেক ছিল,
যে আমাদের ১২টা ছিল কেকের কোয়ার্টার, এবং তার মানে ১২টা-কাউন্টই সমান
সংখ্যাসূচক সংখ্যা। তাই আমরা ভগ্নাংশ দেখছি যেগুলো ভগ্নাংশকে সমান করে
রূপান্তরিত হয়। তাহলে আমরা এখন পুরো সংখ্যাগুলো ভগ্নাংশ হিসেবে প্রকাশ করার কথা ভাবতে পারি।
ওয়েল আমরা সংখ্যারেখার শূন্য ও এক-এর মাঝখানের ব্যবধানকে সমান সংখ্যক অংশে বিভক্ত করতে পারি। যেমন, অর্ধেক, তৃতীয় ও চতুর্থ।
ধরি, শূন্য ও এক-এর মাঝখানে এখন একটি অংশ আছে। বাকি আছে অর্ধেক। বাকি আছে অর্ধেক, তিন ও চার। বাকি আছে বাকি দুই। বাকি আছে এক, বাকি দুই ও তিন। বাকি আছে চার, বাকি দুই, বাকি তিন, বাকি চার। বাকি আছে এক, বাকি দুই ও তিন। এভাবে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। বাকি আছে এক, দুই ও তিন। এভাবে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে চার, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তাহলে বাকি আছে এক, দুই ও তিন। তার মানে আমরা একটি অর্ধ, অথবা তৃতীয়ভাগ, অথবা চতুর্থভাগ, অথবা অন্য যেকোনো
ভগ্নাংশকে আমাদের সংখ্যা রেখাস্থ করাতে পারি। কিন্তু যদি আমরা শূন্য এবং এক এর মাঝের স্থানকে শুধু একটা খণ্ডে ভাগ করে দেই? আমরা
একই ভাষা ব্যবহার করে দেখতে পারি যে সেটা এক-এরচেয়ে সমান। তো আমরা এটাকে একটা অংশে ভাগ করেছি এবং ওটা শুরু হয়েছে শূন্য-উপকেন্দ্র থেকে এবং শেষ হয়েছে একটা-উপকেন্দ্র দিয়ে। এখন এখানে এই দূরত্ব হচ্ছে এক-অষ্টক, যা একটা-অষ্টকের সমান। হ্যাঁ, এটা একটু অদ্ভুত পরিভাষা। আমরা সম্ভবত একটির পর একটি বলব
এখন আমরা যখন স্থানটিকে অর্ধাংশাংশ বা তৃতীয়াংশ করে ভাগ করা শুরু করলাম, তখন আমরা ছিলাম
সেই ছোট ছোট দাগগুলি গুন করতে বেশ খুশি, একটি অর্ধাংশ, দুই অর্ধাংশ, তিন অর্ধাংশ,
চতুর্থ অর্ধাংশ। এখন আমরা একের পর এক ভাগ করছি। আমাদের শূন্য-অনসেট, একটি অনাসারি, একটি অনাসারি, দুই অনাসহ তিন অনাসহ চার অনাসহ শূন্য অর্ধাংশ আছে। এখন আমরা দেখতে পাচ্ছি যে এটি আমাদের সম্পূর্ণ সংখ্যার সমান ভগ্নাংশ দেয়। সুতরাং এক এর উপরে শূন্য শূন্যের সমান। এক এর উপরে এক শূন্যের সমান, যেমনটি আমরা দেখেছি। এক এর উপরে এক দুই এর উপরে এক দুই। এক বেশি তিন মানে তিনটি।
এবং এক বেশি তিন এবং তাই। প্রকৃতপক্ষে, যেকোনো সংখ্যা এক এর উপর নিজের মতো প্রকাশ করা যায়। ৫৭, উদাহরণস্বরূপ, ৫১ এক অণে হিসাবে ৫৭ এক অণে লিখেছেন। কিছু ভগ্নাংশ
পূর্ণ সংখ্যার সমতুল্য হয়। সুতরাং শূন্য-হালদ একেবারে সংখ্যার সমতুল্য, দুই-হালদ এক-গুলের সমতুল্য, চার-হালদ দুই-গুলের সমতুল্য, ছয়-হালদ তিন-গুলের সমতুল্য। সমস্ত পূর্ণসংখ্যার ক্ষেত্রে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে নীচের হরের একটি সরল গুণিতক লব। এই ক্ষেত্রে, তিনগুণ দুইয়ের ছয় হয়, যা একটি পূর্ণসংখ্যা। দুইয়ের দুইয়ের চার হয় এবং দুই একটি পূর্ণসংখ্যা। একবার দুই হয়, এবং এক একটি পূর্ণ সংখ্যা। এবং শূন্য একবার শূন্য, এবং শূন্য পূর্ণসংখ্যা। এবং যেকোনো পূর্ণসংখ্যা নিজেই নিজেকে এক এর উপর প্রকাশ করা যায়। তাহলে শূন্য শূন্য
ওয়ান এর ওয়ান, ওয়ান ইজ ওয়ান ওয়ান ওয়ান ওয়ান, টু ইজ টু ওয়ান ওয়ান ওয়ান, থ্রি ইজ থ্রি ওয়ান ওয়ান, চার ইজ চার ওয়ান
এক, এবং তাই।
এবং আমরাও শিখেছি যে একটি কেক সুস্বাদু, দুটি কেক সুস্বাদু-র, কিন্তু তিনটি কেকই মোট সুস্বাদু-ইট। |
<urn:uuid:8c8e9eb2-21f1-4753-ab5c-9cfe8453cd1a> | USB drives. They’re ubiquitous. They’re everywhere. You probably have several floating around your office, or nearby. We tend to use them so often that we don’t even think about it, and that’s a potential problem. At a recent Black Hat hacking convention, a demonstration was performed that proved just how easy it is to gain total control over just about any computer system, no matter how secure. The secret lies in all those little USB drives that nobody seems to think twice about.
Using a combination of one part tech savvy and one part simple social engineering, hackers conducted an experiment. Of course, as this was just a demonstration, the USB drives they used weren’t loaded with anything of a malicious nature. Just a simple bit of code that would send a ping if it made its way onto a network, so that the results could be tracked. Those results were beyond disturbing.
The technical wizardry takes the form of some code that fools the PC that the USB drive is plugged into. Instead of a USB drive, the PC in question recognizes the device as a keyboard, and will happily accept spoofed keyboard commands from it.
The social engineering side of the equation is far simpler. All it takes is attaching the USB drive to a dummy set of keys, then leaving them in a high traffic area where they are sure to be found. Overwhelmingly, when this technique is used, the person who finds the “lost keys” plugs the USB drive in, in an attempt to discover the identity of the drive’s owner.
It’s completely innocent. It’s something most people would do instinctively in order to get the keys to their rightful owner, and the hackers are well aware of this. Once the drive has been plugged in, it’s already too late. The software contained on the drive can begin issuing commands to the PC, which will happily accept them.
The most terrifying thing about this type of attack is that it completely circumvents all Enterprise-level best practices, where data security is concerned. The lesson here is simple. If you aren’t 100% sure the USB drive in question belongs to you, don’t risk plugging it into any device you own.
Published By : Earl Foote On: 15th August, 2016 | ইউ-পি-এফ (USB তবক) -এন্ট্রি সিস্টেমের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এটি আপনার অফিসের আশেপাশে, আশেপাশে বা আশেপাশে সর্বত্র পাওয়া যায়। আপনি হয়তো আপনার অফিসে বিভিন্ন স্থানে আছেন, বা আশেপাশে আছেন। আমরা সাধারণত এটি ব্যবহার করি, তাই আমরা এটি নিয়ে চিন্তাও করি না এবং এটি একটি সম্ভাব্য সমস্যা। সম্প্রতি ব্ল্যাক হ্যাট হ্যাকিংয়ের সম্মেলনে একটি প্রদর্শন করা হয়েছিল যে এটি প্রমাণ করে যে কোন কম্পিউটার সিস্টেমকে সম্পূর্ণভাবে নিয়ন্ত্রণ করা কতটা সহজ, তা যতটাই নিরাপদ হোক না কেন। এর রহস্য হল ঐ সমস্ত USB ড্রাইভগুলো যার জন্য কাউকে দু'বার ভাবতে হয় না।
একটা অংশ টেকনিক ও অন্য অংশ সাধারণ সোশ্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং ব্যবহার করে, হ্যাকাররা একটা পরীক্ষা চালাল। অবশ্য, যেহেতু এটি ছিল একটি প্রদর্শন, তাই তারা ইউএসবি ড্রাইভগুলো এমন কোন খারাপ মানের কিছু দিয়ে লোড করেননি যা কিনা ম্যালিসিয়াস প্রকৃতির। শুধু একটা সহজ কোড যা নেটওয়ার্কের মধ্যে দিয়ে যদি কোনো পিং পাঠায়, যাতে ফলাফলগুলো ট্র্যাক করা যায়। যে ফলাফলগুলি বিরক্তিকর ছিল না।
টেকনিকাল উইজওয়ার কিছু কোড আকারে আসে যা বোকা বানায় পিসিকে যে ইউএসবি ড্রাইভটি প্লাগ ইন করা হয়েছে। ইউএসবি ড্রাইভের পরিবর্তে, পিসি সেই ডিভাইসটি কীবোর্ড হিসাবে স্বীকৃতি দেয় এবং এটি থেকে খুশি হয়ে স্পুফড কীবোর্ড কমান্ড গ্রহণ করবে।
সমীকরণের সামাজিক প্রকৌশল দিক অনেক সহজ। এর জন্য শুধু ইউএসবি ড্রাইভটিকে একটি চাবি দিয়ে সংযুক্ত করতে হবে, তারপর সেগুলো একটি উচ্চ ট্রাফিক এলাকায় রেখে দিতে হবে যেখানে সেগুলো অবশ্যই খুঁজে পাওয়া যাবে। অতিশয় ভাবে, যখন এই কৌশলটি ব্যবহার করা হয়, তখন ব্যক্তি যে "হারানো চাবি" খুঁজে, ইউএসবি ড্রাইভের মধ্যে প্লাগ, ড্রাইভের মালিকের পরিচয় খুঁজে বের করার চেষ্টা করে।
এটা সম্পূর্ণ নির্দোষ। অধিকাংশ লোকই সহজাতভাবেই তাদের স্বত্বাধিকারীর চাবি নিয়ে নেয় এবং হ্যাকাররা এ ব্যাপারে যথেষ্ট সচেতন। ড্রাইভটি প্লাগ ইন করার পর খুব বেশী দেরি হয়ে যায়নি। ড্রাইভের মধ্যে থাকা সফটওয়্যারগুলি পিসিতে কমান্ডগুলি প্রদান করতে পারে যা খুশি তা গ্রহণ করবে।
এই জাতীয় আক্রমণের সবচেয়ে ভয়ঙ্কর বিষয়টি হ'ল এটি এন্টারপ্রাইজ-স্তরের সমস্ত সেরা অনুশীলনটি পুরোপুরি এড়িয়ে চলে, যেখানে ডেটা সুরক্ষার বিষয়টি জড়িত। এখানে শিক্ষণীয় বিষয়টি সহজ। যদি আপনি ১০০% নিশ্চিত না হন ইউএসবি ড্রাইভটি যে আপনার, তাহলে আপনার নিজের কোনো ডিভাইসে এটিকে প্লাগ করে না দেওয়ার ঝুঁকি নিন।
Published By : Earl Foote On: 15th August, 2016 |
<urn:uuid:7f24820e-b9aa-4587-a1b9-adb880e579bc> | AFAQ aims to shape the future of education ensuring the international standards as well as character building. After a thorough research, AFAQ Research has designed a comprehensive curriculum at elementary level in all subjects. It aims to provide modern learning opportunities for the young learners as well as to instill in them moral values. AFAQ curriculum has been designed in accordance with the guidelines of the Ministry of Education, Government of Pakistan. To ensure quality, AFAQ Research Division conducted a thorough comparative study of foreign curricula taught in the United States, the United Kingdom, Singapore, Canada, Australia, Malaysia, India, etc. In all learning disciplines, core competences along with specific outcomes have been mentioned. Activity-based learning has been focused to emphasis outcome-based learning. | আফাকা ভবিষ্যতের শিক্ষার বিকাশ ঘটাতে আন্তর্জাতিক মান এবং চরিত্র গঠনের জন্য শিক্ষার ভবিষ্যতের জন্য কাজ করে। গভীরভাবে গবেষণার পরে, এএফকিউ গবেষণা সকল বিষয়ে প্রাথমিক স্তরে একটি সম্পূর্ণ পাঠ্যক্রম তৈরি করেছে। এর লক্ষ্য তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য আধুনিক শিক্ষার সুযোগ প্রদান করা পাশাপাশি তাদের মধ্যে নৈতিক মূল্যবোধ প্রবর্তিত করা। একটি আফতাব পাঠ্যক্রম পাকিস্তানের শিক্ষা মন্ত্রকের নির্দেশিকা অনুসারে ডিজাইন করা হয়েছে। মান নিশ্চিত করার জন্য, এ এফ ইউ কিউ গবেষণা বিভাগ যুক্তরাষ্ট্রে শেখানো বিদেশী পাঠ্যক্রম, যুক্তরাজ্য, সিঙ্গাপুর, কানাডা, অস্ট্রেলিয়া, মালয়েশিয়া, ভারত ইত্যাদির সাথে তুলনামূলক গবেষণা করেছে। সকল শিখন শাখায় মূল দক্ষতা সহ নির্দিষ্ট ফলাফল উল্লেখ করা হয়েছে। ক্রিয়াকলাপ ভিত্তিক শিখন মনোনিবেশ করার জন্য ফোকাস করা হয়েছে ফলাফল ভিত্তিক শেখার। |
<urn:uuid:705d30cb-a609-4e27-b5e0-aa6ebf23bc04> | The Power of a Connected Classroom
A recent survey found that 92% of youth report going online daily, with 24% stating they are “constantly” connected. We live in a society that boasts global connections at a level never before seen. Yet, in our schools, we face the challenge of transferring the desire to connect into rich learning experiences for our students. Technology by itself is simply a tool. However, when leveraged to forge powerful learning opportunities that combine academic pursuits with personal interests and peer culture, it has the ability to transform the classroom.
The connected classroom is more than a dizzying array of devices in the hands of students. First, we must examine how to support meaningful conversations and thoughtful inquiries around content. When the learning experience is centered around student interests, ownership occurs.
Take time to discover what drives your students and create groups that allow them to explore those common interests in an academic setting. Help them construct challenges that combine their passions with learning goals. Then, provide them with an online learning platform (such as Converge!) to contribute ideas and share their discoveries.
Contribution is key – every student has a role to play in the connected classroom. By leveraging digital tools that provide voice and choice in how students demonstrate their understanding, a diverse set of resources is built and shared by all learners. This is where technology is no longer an isolated tool, but a powerful vehicle to extend classroom walls and provide a cohesive learning landscape.
Consider adopting a learning management system to centralize inquiries and new content. With anytime, anywhere access, an LMS provides a common space for engagement and collaboration while holding each student accountable for his/her learning.
Opportunities for feedback abound in the connected classroom. Once students inquire, collaborate, and share, it’s important to provide responsive feedback and meaningful dialogue. Foster online discussions that provide even the shyest of students the opportunity to contribute to classroom conversations. Have students contribute to a classroom blog that highlights exemplar work and provides both peer and community exchanges that can fuel further inquiries. Model appropriate use of social media to drive meaningful dialogue and remove geographical barriers.
We all have a desire for community. If you are looking for ways to foster a connected classroom, look first at your diverse group of students and consider how you can help them take ownership in their learning by leveraging their interests along with the desire to engage and communicate. Along with the help of dynamic digital tools coupled with powerful feedback, you can create an interconnected community of learners where anything is possible. | একটি সংযুক্ত শ্রেণিকক্ষের শক্তি
সম্প্রতি, সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, ৯২% যুবা ব্যক্তি প্রতিদিন অনলাইনে যাওয়ার কথা বলেন, যেখানে ২৪% ব্যক্তি বলেছেন যে তারা "অপরিবর্তনীয়ভাবে" সংযুক্ত আছেন৷ আমরা এমন এক সমাজে বাস করি, যেখানে বিশ্ব সংযোগে কোনো ঘটনা আগে কখনো দেখা যায় নি। তবুও, আমাদের বিদ্যালয়গুলিতে, আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য সমৃদ্ধ শিক্ষার অভিজ্ঞতার জন্য সংযোগ স্থাপনের ইচ্ছা স্থানান্তর করার চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করি। প্রযুক্তি নিজেই একটি সরঞ্জাম। তবে যখন একাডেমিক জীবনের সাথে ব্যক্তিগত আগ্রহ এবং সমবয়সী সংস্কৃতি একত্রিত করে শক্তিশালী শেখার সুযোগগুলি তৈরি করতে এটি যখন কাজে লাগানো হয় তখন এটি ক্লাসরুমকে রূপান্তরিত করতে সক্ষম হয়।
কানেক্টেড ক্লাসরুম হ'ল শিক্ষার্থীদের হাতে থাকা আরও অনেক ডিভাইসের চেয়ে বেশি কিছু। প্রথমত, আমরা যাচাই করে দেখি কীভাবে বিষয়বস্তু কেন্দ্রিক অর্থপূর্ণ কথোপকথন এবং চিন্তাশীল প্রশ্ন সমর্থন করা যায়। যখন শেখার অভিজ্ঞতা ছাত্রদের আগ্রহকে কেন্দ্র করে হয়, তখন মালিকের হয়।
আপনি সময় বের করে খুঁজে বের করুন আপনি কি কি করতে চান এবং একটি একাডেমিক সেটিংয়ে আপনি সাধারণ আগ্রহগুলি অনুসন্ধান করতে পারেন এমন গ্রুপ তৈরি করুন। তাদের আবেগ এবং শেখার লক্ষ্যগুলির সাথে মিলিত চ্যালেঞ্জগুলি তৈরি করতে তাদের সহায়তা করুন। তারপর তাদের ধারণাগুলি অবদান রাখতে এবং তাদের আবিষ্কারগুলি ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি অনলাইন শেখার প্ল্যাটফর্ম (যেমন কনভার্জ! ) দিতে তাদের সহায়তা করুন।
অবদানটি মূল - সংযুক্ত শ্রেণিকক্ষে প্রতিটি শিক্ষার্থীর ভূমিকা রয়েছে। শিক্ষার্থীদের তাদের উপলব্ধি প্রকাশ করার ক্ষেত্রে কণ্ঠস্বর এবং পছন্দ প্রদান করে এমন ডিজিটাল সরঞ্জাম ব্যবহার করে, একটি বৈচিত্র্যময় সেট সম্পদ সকল শিক্ষার্থীদের দ্বারা নির্মিত এবং ভাগ করা হয়। এইটি প্রযুক্তি যেখানে আর একটি বিচ্ছিন্ন সরঞ্জাম নয়, বরং শ্রেণীকক্ষের দেয়াল প্রসারিত করতে এবং একটি সুসংহত শেখার ল্যান্ডস্কেপ প্রদানের জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার।
প্রশ্নগুলি এবং নতুন সামগ্রী কেন্দ্রীয় করার জন্য একটি শেখার ব্যবস্থাপনা সিস্টেম গ্রহণ করার কথা বিবেচনা করুন। যেকোনো সময়, কোথাও অ্যাক্সেস দিয়ে এলএমএস জড়িত হওয়া এবং সহযোগিতার জন্য একটি সাধারণ স্থান সরবরাহ করে, প্রতিটি ছাত্রকে তার শিক্ষার জন্য দায়বদ্ধ রেখে।
প্রতিফলিত শ্রেণীকক্ষের সুযোগগুলি প্রচুর। শিক্ষার্থীরা জিজ্ঞাসা করলে, সহযোগিতা করলে এবং ভাগ করে নিলে, প্রতিক্রিয়াশীল মতামত এবং অর্থপূর্ণ কথোপকথন সরবরাহ করা গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীদের লাজুক বলে মনে করেন এমন শিক্ষকবৃন্দের জন্য একটি ক্লাসরুমের কথোপকথনে অংশগ্রহণের সুযোগ করে দেওয়ার জন্য খোলা অনলাইন আলোচনা। শিক্ষার্থীরা একটি ক্লাসরুমের ব্লগে অবদান রাখতে পারেন যা দৃষ্টান্ত উপস্থাপন করে এবং সমবয়সীরা এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে বিনিময় করে যা আরও প্রশ্নকে জ্বালানী দিতে পারে। অর্থপূর্ণ সংলাপ চালাতে এবং ভৌগোলিক বাধা দূর করতে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের সামাজিক প্রচার ভালোভাবে ব্যবহার করতে হবে।
সবারই কমিউনিটিতে আগ্রহ আছে। আপনি যদি একটি সংযুক্ত ক্লাসরুম গড়ে তোলার উপায় খুঁজছেন, তাহলে প্রথমে আপনার বিভিন্ন গোষ্ঠীর দিকে তাকান এবং বিবেচনা করুন যে কীভাবে আপনি তাদের আগ্রহের সাথে যোগাযোগ করার ইচ্ছা এবং সক্রিয় করার মাধ্যমে তাদের শিক্ষার প্রতি নিজের দায়িত্ব নিতে পারেন। ডায়নামিক ডিজিটাল টুলের সাহায্যে এবং শক্তিশালী প্রতিক্রিয়া প্রদানের সাথে সাথে আপনি শিক্ষার্থীদের একটি আন্তঃসংযোগকারী সম্প্রদায় তৈরি করতে পারেন যেখানে যেকোন কিছু সম্ভব। |
<urn:uuid:fabbf539-7225-410a-a7e2-cd0c876db1be> | Electrons are found in clouds or orbits around the nucleus of the atom and that each orbit has a specific number of electrons that it can hold, 2 in the first, 8 in the second, and 8 in the third. When these orbits are full the electrons are stable. In this problem we see that element X has an atomic number of 11. Using the 2–8–8 rule it shows that there is only one electron in the third orbit, making it unstable and making this electron easy to donate to another atom. Element Y has 9 electrons and this means that the second orbit, which needs 8 to be stable, only has 7 electrons and is ready to receive an electron. Therefore binding will occur with element X donating the single electron in its third orbit to stabilize the second orbit of element Y.
The building blocks of proteins are amino acids. These are connected by a peptide bond which forms between the carboxyl group of one amino acid and the amino group of a second amino acid. The peptide bond is one of the strongest covalent bonds.
Spheres of hydration keep solutes in solution in water and this is important for normal functioning of biological systems as key components such as proteins and nucleic acids work only in solution. An example of how spheres of hydration work is seen when salt is mixed with water. The salt dissolves as spheres of hydration form around each of the components of salt, sodium and chloride. Sodium has a positive charge which attracts the negative side of the polar molecule of water, and chloride has a negative charge that attracts the positive polar side of water. These attractions surround each of the ions and keep them separated as ions. As the salt concentration reaches its saturation point, it will recrystallize. This occurs because there is not enough water to surround the ions. | পরমাণুর নিউক্লিয়াসের চারপাশে মেঘ বা কক্ষপথে ইলেকট্রন পাওয়া যায় এবং সেই কক্ষপথে প্রতিটি কক্ষ এক একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক ইলেকট্রন ধারণ করতে পারে, যা প্রথম কক্ষতে ২ টি, দ্বিতীয় কক্ষতে ৮ টি এবং তৃতীয় কক্ষতে ৮ টি। এই কক্ষগুলো পূর্ণ থাকলে ইলেকট্রন স্থিতিশীল থাকে। এই সমস্যায় আমরা দেখি যে উপাদান এক্স এর পারমাণবিক সংখ্যা 11. 2–8–8 নিয়ম ব্যবহার করে দেখানো হয়েছে যে তৃতীয় কক্ষপথে একটি ইলেকট্রন কেবল একটি আছে, যা একে অস্থিতিশীল করে এবং একে অন্যের কাছে দান করা সহজ করে তোলে। উপাদান Y এর 9 টি ইলেকট্রন রয়েছে এবং এর মানে হল যে দ্বিতীয় কক্ষপথ, যা 8 টি স্থিতিশীল হতে হবে, 7 টি ইলেকট্রন রয়েছে এবং এটি একটি ইলেকট্রন গ্রহণ করতে প্রস্তুত। সুতরাং বাইন্ডিং ঘটবে ওএক্স এর তৃতীয় কক্ষপথে দান করা একমাত্র ইলেকট্রন নিয়ে যেখানে Y এর দ্বিতীয় কক্ষ স্থিতিশীল থাকবে।
প্রোটিনের বিল্ডিং ব্লকগুলো হল অ্যামিনো এসিড। এগুলি এক অ্যামিনো অ্যাসিডের কার্বক্সিল মূলক এবং অপর অ্যামিনো অ্যাসিডের অ্যামিনো গ্রুপের মধ্যে পেপটাইড বন্ধন দ্বারা যুক্ত থাকে। পেপটাইড বন্ধনী সবচেয়ে শক্তিশালী সমযোজী বন্ধনের মধ্যে একটি।
হাইড্রোলেশনের স্থানে থাকা গ্রুপগুলোকে পানিতে দ্রবনে আবদ্ধ করে রাখে এবং এটি স্বাভাবিক জৈবিক সিস্টেম কাজ করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রোটিন এবং নিউক্লিক অ্যাসিড যেমন উপাদান হিসাবে কাজ করে শুধুমাত্র দ্রবনে। হাইড্রেশনের গোলকগুলো কীভাবে কাজ করে তার একটি উদাহরণ হল, লবণের সাথে যখন জল মেশানো হয় তখন তা দেখা যায়। সোডিয়াম এবং ক্লোরাইড লবণ উপাদানগুলোর চারপাশের প্রতিটি গোলকে হাইড্রেশন বল দ্বারা গঠিত হয়ে দ্রবীভূত হয়। সোডিয়ামের ধনাত্মক আধান আছে যা পানির পোলার অণুর ঋণাত্মক অংশকে আকর্ষণ করে এবং ক্লোরাইডের ধনাত্মক ধনাত্মক পানির পোলার অংশটিকে আকর্ষণ করে। এ আকর্ষণীগুলো প্রতিটি আয়নকে পরিবেষ্টিত করে তাদেরকে আলাদা রাখে। লবণের ঘনত্ব স্যাচুরেশনে পৌঁছালে তা দ্রবীভূত হবে ৷ কারণ আয়ন পরিবেষ্টিত করার মত যথেষ্ট জল নেই ৷ |
<urn:uuid:fd18a972-ad61-4afa-8860-0ef86740f15d> | Families come in different sizes and shapes but all healthy and happy families have something in common. These families make time for play, always spend quality time together, eat balanced diet, explore the outdoors and create a routine that allows all of the members get enough sleep.
Even the busiest families can find ways to eat healthier and feel better.
- Check labels. You should be aware of what you buy and eat later. The information on the food packaging can help you to choose the right option. Prefer unprocessed foods like whole grains and veggies as often as possible.
-Try to avoid sugary drinks. These are not only soda, but also packed juices that can contain as much calories as Cola for example. Drink pure water instead, water with mil or non-dairy milk if you’re vegan.
-Make it a habit to have 6-8 servings of veggies and fruits every single day. Server these with every meals well as consider fresh veggies and fruits’ snacks.
-Control the portions
2.Spend quality time as a family
Happy families always spend quality time together. It’s one of the best ways to get closer to each other and improve family's
well-being. You may try lots of things doing together: music lessons, team sports, playing a board game or just sitting down together for a meal or initiating regular story time.
3.Find time for a play
There are lots of reasons why kids have less time for active playing today. But that’s a fact that children have less active playing time than their parents did. Play is essential for learning and healthy atmosphere in your home. Try to find at least 1 hour for play each day. It can be both inside and outside the home. Whatever you do, playful movement is a key!
4.Get outside all together
Get some time to go outside. Every member of your family will benefit from fresh air, specifically kids. Being outside, kids are more likely to be engaged in an active play. And active kids are actually healthy kids.
5.Make sure to get enough sleep
Healthy families maintain a regular schedule (including the sleep routine). It’s very important for stability and well-being of the family. Sleep has proven to have awesome health benefits for adults and kids. It plays significant role for your metabolism, immune system, memory, and other vital functions. Children need ~10 hours of sleep per night, while adults -8 hours. | পরিবারগুলি বিভিন্ন আকার ও আকৃতির হয় তবে সব সুস্থ এবং সুখী পরিবারগুলির মধ্যে কিছু মিল রয়েছে। এই পরিবারগুলি খেলার জন্য সময় করে নেয়, সর্বদা ভাল সময় একসাথে ব্যয় করে, সুষম খাবার খায়, বাইরে বেড়িয়ে পড়ার এবং একটি রুটিন তৈরি করে যাতে সমস্ত সদস্য পর্যাপ্ত ঘুম পায়।
এমনকি ব্যস্ততম পরিবারগুলি স্বাস্থ্যকর খাওয়ার এবং আরও ভাল বোধ করার উপায় খুঁজে পেতে পারে।
- লেবেল চেক করুন।
ডিজিটাল নিরাপত্তা অবেদনের সময়সীমাঃ
ডিজিটাল গোপনীয়তা নীতি
ডিজিটাল গোপনীয়তা নীতি (ডিসিপি) বা ডিজিটাল প্রমাণীকরণ এবং সুরক্ষা হল একটি ইউরোপীয় রাষ্ট্র, একটি রাষ্ট্র পরিচালিত গোপনীয়তা পরিষেবা, যা ইউরোপীয় ইউনিয়ন টেলিযোগাযোগ নীতি (ইউইটিপি) এবং ইউরোপীয় ইউনিয়ন যোগাযোগ নীতি (ইউইটি) এর অংশ হিসাবে এবং ইউরোপীয় ইউনিয়নের টেলিযোগাযোগ নীতি (ইউইটিপি) এবং যোগাযোগ নীতি (ইউইটিপি) নামেও পরিচিত। আপনি কী কিনছেন এবং পরে খাচ্ছেন সে সম্পর্কে আপনার সচেতন হওয়া উচিত খাদ্য প্যাকেজিংয়ে তথ্য আপনাকে সঠিক পছন্দ করতে সহায়তা করতে পারে। প্রক্রিয়াজাতকরণ না হওয়া খাবার যেমন পুরো শস্য এবং শাকসব্জিগুলি যতটা সম্ভব ব্যবহার করুন।
- চিনিযুক্ত পানীয় এড়ানোর চেষ্টা করুন। এগুলো শুধু সোডাই নয়, এগুলোতে প্রচুর পরিমাণে ক্যালরি থাকে যেমনটা কলাতে থাকে উদাহরণস্বরূপ। বিশুদ্ধ পানি পান করো পরিবর্তেতিনি প্যাকড জুসও খানযা তুমি ভেজিটেবল হলে অথবা নন-ডেয়াবি দুধ পেলে।
-স্যুপ বানাও ৬-৮ রকমের সবজি ও ফল প্রতিদিন। সার্ভার এই সব তাজা শাকসব্জী এবং ফলগুলির স্ন্যাকস হিসাবে তাজা সবজি এবং ফল খান।
- বেছে নিন খাবারের অংশ
2পরিবার হিসাবে মানের সময় কাটান
সুখী পরিবার সর্বদা মানের সাথে একসাথে সময় কাটায়। একে অপরের কাছাকাছি হওয়া এবং পরিবারের ভাল থাকার জন্য এটি অন্যতম সেরা উপায়। আপনি একসাথে অনেক কিছু করার চেষ্টা করতে পারেন: সংগীত পাঠ, দলীয় খেলাধুলা, একটি বোর্ড গেম খেলতে বা কেবল একসঙ্গে খাবার খেতে বা নিয়মিত গল্পের সময় শুরু করতে পারেন।
৩. একটি নাটকের জন্য সময় খুঁজুন
আজ বাচ্চাদের সক্রিয় খেলার জন্য সময় কম কেন তার অনেক কারণ রয়েছে। কিন্তু এটি একটি সত্য যে শিশুরা তাদের পিতামাতার চেয়ে কম সক্রিয় খেলাধুলা সময় আছে। আপনার বাড়িতে শেখার এবং স্বাস্থ্যকর পরিবেশের জন্য খেলাধুলা অপরিহার্য। প্রতিদিন অন্তত ১ ঘন্টা খেলার চেষ্টা করুন। এটি বাড়ির ভিতরে এবং বাইরে উভয়ই হতে পারে। যা-ই করো, খেলো নড়াচড়া করাটা বড়!
৪.সবাই মিলে কোথাও বেড়িয়ে এসো
বাইরে যাওয়ার জন্য একটু সময় বের করে বাইরে চলে যাও। তোমাদের পরিবারের প্রতিটি সদস্য নির্মল হাওয়ায় উপকৃত হবে, বিশেষ করে শিশুরা। বাইরে থাকার কারণে বাচ্চারা সক্রিয় খেলায় বেশি মেতে উঠতে পারবে। এবং সক্রিয় শিশুদের আসলে সুস্থ শিশু।
৫. পর্যাপ্ত ঘুম পান নিশ্চিত করুন
স্বাস্থ্যকর পরিবারগুলি নিয়মিত সময়সূচী (ঘুমের রুটিনের সাথে) করে। এটি পরিবারগুলির স্থিতিশীলতা এবং সুস্থতার জন্য খুব গুরুত্বপূর্ণ। ঘুম প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের জন্য দুর্দান্ত স্বাস্থ্য উপকারীতা প্রমাণিত হয়েছে। এটি আপনার বিপাক, প্রতিরোধ ক্ষমতা, স্মৃতি এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ কার্যক্রমের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। শিশুদের প্রতি রাতে ঘুম প্রয়োজন -১০ ঘণ্টা এবং প্রাপ্তবয়স্করা -৮ ঘণ্টা। |
<urn:uuid:80c3f786-5755-4792-9522-0f1bf53fd12a> | Rutherford B. Hayes kept a diary from age twelve to his death at age 70 in 1893. He was one of only three presidents to keep a diary while in office. The edited diaries and letters were published in 1922 as a set of five volumes, The Diary and Letters of Rutherford B. Hayes, Nineteenth President of the United States, edited by Charles Richard Williams (Columbus, Ohio: Ohio State Archeological and Historical Society, 1922). These 3000 pages of text have been digitized and are now available on the Web for students, scholars, and anyone interested in Hayes and the social and political history of his time period. Researchers can search by volume and keyword or browse through the 5 volumes page by page. Please remember this digitized publication is only a small part of what is available on President Hayes. Be sure to contact the Hayes Presidential Library for additional information
Send an e-mail to the Hayes Presidential Library: [email protected]
This information may be used freely for educational purposes.
return to Home page
Rutherford B. Hayes Presidential Library & Museums
Fremont, Ohio, 43420 | রাদারফোর্ড বি. হেইস ১৮৯৩ সালে তার মৃত্যু পর্যন্ত বারো বছর বয়স থেকে তার মৃত্যুর আগ পর্যন্ত একটি ডায়েরি রেখেছিলেন। তিনি ছিলেন মাত্র তিনজন প্রেসিডেন্টের একজন, যিনি অফিসে থাকাকালীন সময়ে একটি ডায়েরি রাখেন। সম্পাদিত দিনলিপি ও চিঠিগুলো পাঁচটি খন্ডের একটি হিসেবে ১৯২২ সালে প্রকাশিত হয়, দ্য ডায়েরি অ্যান্ড লেটার্স অব দ্য ফার্দিন বি. হেইস, নাইনটেনটেনিড প্রেসিডেন্টস অব দ্য ইউনাইটেড স্টেটস, সম্পাদিত হয়েছিল চার্লস রিচার্ড উইলিয়ামসের (কলম্বাস, ওহাই: ওহিও স্টেট আর্কিওলজিক্যাল এন্ড হিস্টোরিক্যাল সোসাইটি, ১৯২২) দ্বারা। এই ৩০০০ পৃষ্ঠার লেখা ডিজিটালাইজ করা হয়েছে এবং এখন ওয়েব-এ পাওয়া যাচ্ছে যেখানে ছাত্রছাত্রীরা, পণ্ডিত এবং তার সময়ের সামাজিক এবং রাজনৈতিক ইতিহাসের প্রতি আগ্রহী যে কেউই প্রবেশ করতে পারবেন। গবেষকরা ভলিউম এবং কিওয়ার্ড দ্বারা অনুসন্ধান করতে পারেন অথবা ৫ খণ্ডের পৃষ্ঠার মাধ্যমে ব্রাউজ করতে পারেন। অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে এই ডিজিটালাইজড প্রকাশনা রাষ্ট্রপতি হেইস-এর উপলব্ধ মিডিয়ার একটি ছোট অংশ মাত্র। এছাড়াও জানতে হায়েস প্রেসিডেনশিয়াল লাইব্রেরির সাথে যোগাযোগ করুন
হেইস প্রেসিডেনশিয়াল লাইব্রেরির কাছে ই-মেইল করুন: [email protected]
এই তথ্যগুলি শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে অবাধে ব্যবহার করা যেতে পারে।
Home পৃষ্ঠার ফিরে যান
রাদারফোর্ড বি হায়েস প্রেসিডেনশিয়াল লাইব্রেরি ও যাদুঘর
ফ্রেমন্ট, ওহিও, ৪৩৪২০ |
<urn:uuid:95db02f5-57f2-4099-8e7a-d257b3401d83> | Did you know that there are different kinds of triangles? Knowing how to identify these triangles is an important part of solving many problems involving these triangles. Check out this tutorial and learn about some of the different kinds of triangles!
Angles are a fundamental building block for creating all sorts of shapes! In this tutorial, learn about how an angle is formed, how to name an angle, and how an angle is measured. Take a look!
Did you know that there are different kinds of angles? Knowing how to identify these angles is an important part of solving many problems involving angles. Check out this tutorial and learn about the different kinds of angles!
Looking for some terminology used with right triangles? Then this tutorial was made for you! In this tutorial, you'll be introduced to the names for the different parts of a right triangle. Check it out!
The Pythagorean theorem is a very popular theorem that shows a special relationship between the sides of a right triangle. In this tutorial, you'll get introduced to the Pythagorean theorem and see how it's used to solve for a missing length on a right triangle! | আপনি কি জানেন যে, ত্রিভুজের বিভিন্ন রকম হয়? এই ত্রিভুজগুলো শনাক্ত করার পদ্ধতিগুলো জানা এই ত্রিভুজগুলো নিয়ে অনেক সমস্যার সমাধানের একটা গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এই টিউটরিয়ালটি দেখুন এবং বিভিন্ন ধরণের ত্রিভুজের সম্বন্ধে কিছু শিখুন!
কোণ সকল ধরণের আকৃতি তৈরির একটি মৌলিক বিল্ডিং ব্লক! এই টিউটরিয়ালে জানেন কিভাবে কোণ তৈরি হয়, কোন নাম কিভাবে দেয়া যায় এবং কিভাবে কোণটি মাপা হয়। দেখুন তো,
এটা কি জানেন যে ভিন্ন ধরনের কোণ আছে? এই কোণগুলো চেনার উপায় জানা কোণের সঙ্গে অনেক সমস্যা সমাধানের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এই টিউটোরিয়াল দেখে শিখে নিন বিভিন্ন ধরনের কোণগুলো!
সমকোণী ত্রিভুজের সঙ্গে ব্যবহৃত কিছু পরিভাষা খুঁজছেন? তাহলে এই টিউটরিয়ালটি হলো তো! এই টিউটরিয়ালে জানা হবে সমকোণী ত্রিভুজের বিভিন্ন বাহুর নামগুলোর ব্যবহারে। দেখ তো
পিথাগোরাসের সূত্র একটি অতি জনপ্রিয় সূত্র, যা ত্রিভুজের বাহুসমূহের মধ্যে একটি বিশেষ সম্পর্ক দেখায়। এই টিউটোরিয়ালে, আপনি পিথাগোরাসের উপপাদ্য সম্পর্কে জানতে পারবেন এবং দেখতে পাবেন, কীভাবে এটি একটি সমকোণী ত্রিভুজে দৈর্ঘ্যের একটি অনুপস্থিত অংশকে সমাধান করতে ব্যবহৃত হয়! |
<urn:uuid:250fd54e-a45e-42d1-9c6f-d24e1d73c8d6> | Now that the Canada geese nesting season is rounding the end, you will start to see many goslings (baby Canada geese) running around chasing their parents, especially if you have not been able to get rid of the geese prior to their nesting. This is why it is so important to start your Canada geese control program in February to deter nesting in urban areas as much as possible.
The goslings are protected under the Migratory Bird Act, so no harm may come to them on your property. The biggest obstacle you will need to face during this time is to stop people from feeding the goslings. It is tempting to feed these adorable creatures when they are young. However, it is doing more harm than good. Feeding the baby Canada geese will not allow them to naturally seek out their own food in nature, being taught to rely on humans for food is neither good for the goose or for humans. Geese are grazers and need to forage for their own food.
Harassment techniques can still be implemented during this time, however great care must be given as to not harm the goslings. We want to encourage them to be fearful of the area without hurting them. Instilling the fear of a natural predator is a humane and natural course, and will only give the goslings greater skill sets when they are in the wild, out of the urban setting.
The longer the goslings are on your property, the harder it will be to move them elsewhere. If they are left to fly away from your property when they are ready for Fall migration, you will increase the chance of them coming back next year. And increase the chance of them nesting at your property in years to come.
Choosing to continue a goose deterrent program during Canada gosling season is fine, as long as it is done with care. | এখন যখন কানাডার বাচ্চাদের এই ভরন্ত মরসুম শেষ হতে চলেছে, আপনি অনেক শিশুদের (বেবি কানাডা জেজ) দেখতে পাবেন যারা তাদের বাবা-মায়ের পিছনে ছুটতে শুরু করেছে, বিশেষ করে যখন আপনি তাদের বাচ্চাদের বসতির আগে তাদের কাছ থেকে জারগুলি মুক্ত করতে সক্ষম হননি। তাই শহরাঞ্চলে বাসা বাধার বিষয়টি যথাসম্ভব রোধ করার জন্য ফেব্রুয়ারী মাসে কানাডার গিজ নিয়ন্ত্রণ কর্মসূচি চালু করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
গিজগুলি অভিবাসী পাখি আইনের আওতায় সুরক্ষিত, তাই আপনার বাড়ির উপর তাদের কোনও ক্ষতি হতে পারে না। এই সময়ের মধ্যে আপনি যে সবচেয়ে বড় বাধা সম্মুখীন হবেন সেটি হল, গরিলাদের খাওয়ানো বন্ধ করা। আপনি ছোট থাকাকালীন এই আরাধ্য প্রাণীগুলিকে খাওয়ানো আরও বেশি ক্ষতিকর। শিশু কানাডিয় গেজকে খাওয়ালে তারা প্রকৃতিতে স্বাভাবিকভাবেই নিজেদের খাবারের সন্ধান করতে পারবে না, মানুষের উপর নির্ভর করার জন্য তাদের শেখানো হচ্ছে না, এটা হাঁসের জন্য অথবা মানুষের জন্য ভালো কিছু নয়। ডিম পাড়া ঘরে ডিম পাড়া আর ডিম পাড়ার প্রয়োজন।
এ সময় হয়রানি করার পদ্ধতি প্রয়োগ করা যেতে পারে, তবে হরিণদের ক্ষতি না করার জন্য খুব যত্ন নিতে হবে। আমরা তাদের ভীত না করে এলাকার প্রতি ভয়কে উৎসাহিত করতে চাই। একটি প্রাকৃতিক শিকারী ভয় ঢালা একটি মানবিক এবং প্রাকৃতিক পথ, এবং শুধুমাত্র যখন তারা বন্য মধ্যে, শহুরে সেটিং মধ্যে হয় গসলিন বৃহত্তর দক্ষতা সেট দেবে।
আপনি আপনার সম্পত্তিতে যত বেশি গসলিন রাখবেন, তাদের অন্যত্র সরানো তত কঠিন হবে। তারা যদি আপনার সম্পত্তি থেকে উড়ে বেরিয়ে যায় যখন তারা পতনের অভিবাসন প্রস্তুত হয়, আপনি আগামী বছরের মধ্যে তাদের ফিরে আসার সম্ভাবনা বৃদ্ধি করবেন। এবং আপনার সম্পত্তিতে আগামী বছর পর্যন্ত বাসা করার সম্ভাবনা বাড়িয়ে দিন।
কানাডা গেজলিং ঋতুতে গনপাখি প্রতিরোধের প্রোগ্রাম চালিয়ে যাওয়া ভাল, যতক্ষণ পর্যন্ত এটি যত্ন সহকারে করা হয়। |
<urn:uuid:8a780954-2143-41f5-b6f1-66b0506e9f96> | Breeding strategies for genetic improvement
MetadataShow full item record
Permanent link to cite or share this item: http://hdl.handle.net/10568/70845
The SR-CRSP staff at the Ol Magogo Estate is developing a synthetic breed of dual-purpose goat to meet the requirements of small-scale farm families. The objective was to build a goat that has acceptable milk yield, growth rate, fertility, adaptation, and rate of survival under western Kenya conditions. The synthetic dual purpose does were capable of producing 1.1 kg per milking in the day. The toggenbury and Anglo Nubian crossing with that of Galla and East African goats continued in the synthesis of the Dual purpose Goat.
Livestock breed typesLONG-EARED SOMALI
- DAGRIS | জিনগত উন্নতির জন্য প্রজনন কৌশল
ন্যানকোড দেখিয়ে দেয়:http://hdl.handle.net/10568/70845
ওল ম্যাগোগো এস্টেটের এসআর-সিসিপি কর্মীরা ছোট আকারের খামার পরিবারগুলির চাহিদা মেটাতে একটি কৃত্রিম দ্বৈত-ব্যবহারের ছাগলের প্রজনন তৈরি করছেন। লক্ষ্য ছিল একটি গাধার উন্নয়ন, বৃদ্ধির হার, উর্বরতা, অভিযোজন এবং পশ্চিমা কেনিয়ার অবস্থার অধীনে বেঁচে থাকার হার। সিনথেটিক দ্বৈত উদ্দেশ্য গাধারা দিনে ১.১ কেজি উৎপাদন করতে সক্ষম ছিল। টেগলিংবুরি এবং অ্যাংলো-নুবিয়ান গরু এবং গালা এবং পূর্ব আফ্রিকান ছাগলের সংশ্লেষণে গ্রেহাউন্ড জাতগুলি অব্যাহত ছিল।
জীবিকা প্রজাতির গরু Long-eared Somalis |
<urn:uuid:b00f2946-cbbd-49bd-98d0-46e5aba9f81f> | Sometimes people don’t produce enough tears or the right quality of tears to keep their eyes healthy and comfortable. This condition is known as dry eye.
The tear film consists of three layers:
- An oily layer;
- A watery layer;
- A layer of mucus.
Each layer has its own purpose. The oily layer, produced by the meibomian glands, forms the outermost surface of the tear film. Its main purpose is to smooth the tear surface and reduce evaporation of tears. As we age the meibomian glands can become less effective or even stop functioning at all.
The middle watery layer makes up most of what we ordinarily think of as tears. This layer, produced by the lacrimal glands in the eyelids, cleanses the eye and washes away foreign particles or irritants.
The inner layer consists of mucus produced by the conjunctiva. Mucus allows the watery layer to spread evenly over the surface of the eye and helps the eye remain moist. Without mucus, tears would not stick to the eye.
Normally, the eye constantly bathes itself in tears. By producing tears at a slow and steady rate, the eye stays moist and comfortable.
The eye uses two different methods to produce tears. It can make tears at a slow, steady rate to maintain normal eye lubrication. It can also produce a lot of tears in response to eye irritation or emotion. When a foreign body or dryness irritates the eye, or when a person cries, excessive tearing occurs.
It may not sound logical that dry eye would cause excess tearing, but think of it as the eye’s response to discomfort. If the tears responsible for maintaining lubrication do not keep the eye wet enough, the eye becomes irritated. Eye irritation prompts the gland that makes tears (called the lacrimal gland) to release a large volume of tears, overwhelming the tear drainage system. These excess tears then overflow from your eye.
There are many levels of treatment for dry eyes. It can start with artificial tears used several times a day. The formulations range from very liquid to a more viscous gel formulation. Also in the supplement category are ointments used primarily at bedtime. This works by replenishing moisture during your sleep as well as functioning as a barrier for those people that sleep with their eyelids slightly cracked rather than shut completely. The ointments also offer a nice barrier against outside environmental influences while sleeping such as fans or cPap's air overflow.
Heat compresses have been shown to be very effective in stimulating that oily flow from the meibomian glands. Best delivery method is usually the Brudder Mask. These can be purchased here at Lifetime Eyecare Solutions.
There are several different prescription interventions available such as Restasis and Xiidra. Other treatment options include short term steroid use or Lipiflow which is a treatment that helps to stimulate the meibomian glands with external heat and expression of those glands. | কখনও কখনও মানুষ তাদের চোখকে সুস্থ ও আরামদায়ক রাখতে যথেষ্ট অশ্রু উৎপাদন করে না বা সঠিক মানের অশ্রু তৈরি করে না। এই অবস্থাটি শুষ্ক চোখ হিসাবে পরিচিত।
তেরা চোখের পর্দা তিনটি স্তর নিয়ে গঠিত:
- তৈলাক্ত স্তর;
- জলছাপ;
- মিউকাস স্তর।
প্রতিটি স্তরের নিজস্ব উদ্দেশ্য রয়েছে। মাইবোমেন গ্রন্থি দ্বারা উত্পাদিত আলিয়া তার চোখের ফিল্মের বাইরেরতম স্তর গঠন করে। এর প্রধান উদ্দেশ্য হল অশ্রুজলের তলের মসৃণ হওয়া এবং বাষ্পীভবন হ্রাস করা। আমরা যত বয়স বৃদ্ধি করব, মিয়োমেনাস গ্রন্থিগুলো তত কম কার্যকর হবে অথবা কার্যকারিতাও বন্ধ করে দেবে।
মধ্যস্থ জলের স্তর বেশিরভাগ অশ্রু হিসেবে আমরা সাধারণত যা ভাবি তার বেশিরভাগই তৈরি করে। চোখের পাতায় চোখের ছুলি ফাউন্ডেশনের এই স্তরটি তৈরি করে, চোখের জল পরিষ্কার করে এবং বিদেশী কণা বা বিরক্তিকর পদার্থ ধুয়ে দেয়।
ইনার স্তরটি কনজাংক্টিভাতে উত্পাদিত মিউকাসের। মিউকাসের কারণে শ্বেতচামি স্তরটি চোখের পৃষ্ঠের উপর সমানভাবে ছড়িয়ে পড়ে এবং চোখকে আর্দ্র রাখে। মুখ থেকে লালা নিঃসরণ না হলে চোখে পানি আসতো না।
সাধারণত চোখ সবসময়েই চোখের পানিকে নিজের চোখে মাখে। ধীরগতিতে চোখের পানি ঝরাতেই থাকে।
চোখ থেকে লালা নিঃসরণ করতে দুটি ভিন্ন পদ্ধতি অবলম্বন করে। এটি একটি ধীর, স্থির গতিতে অশ্রু তৈরি করতে পারে, যা স্বাভাবিক চোখের পিচ্ছিলকরণ বজায় রাখতে সাহায্য করে। এটি চোখের জ্বালা বা আবেগ প্রতিক্রিয়ার প্রতিক্রিয়া হিসাবেও প্রচুর অশ্রু উৎপন্ন করতে পারে। যখন একটি বিদেশী শরীর বা শুষ্ক চোখ খোঁচা দেয়, বা মানুষ যখন কাঁদে তখন অতিরিক্ত ছিঁড়ে যায়।
শুনতে যৌক্তিক লাগবে না যে শুকনো চোখ অতিরিক্ত ছিঁড়ে যায়, কিন্তু চিন্তার অভিনয়ের চোখ হিসাবে ভাবুন। যদি পিচ্ছিলকরণকারী চোখের অশ্রু চোখের জলকে যথেষ্ট পরিমাণে ভিজিয়ে না দেয়, তাহলে চোখের জ্বালা বিরক্ত হয়ে ওঠে। চোখের জ্বালা চোখের তৈলাক্তকরণকারী গ্রন্থিটিকে একটি বিশাল ভলিউম অশ্রু মুক্তি দেয়, চোখের নিঃসৃত ব্যবস্থার বেশিরভাগ অংশ দখল করে নেয়। এই অতিরিক্ত অশ্রু তখন আপনার চোখ থেকে উপচে পরে।
শুষ্ক চোখের অনেক স্তরে চিকিৎসা আছে। দিনে কয়েকবার ব্যবহৃত কৃত্রিম অশ্রু দিয়ে শুরু হতে পারে। ফর্মুলেশনগুলির পরিসীমা খুব তরল থেকে শুরু করে আরও ঘন জেল ফর্মুলেশন। এছাড়াও সম্পূরক বিভাগে ব্যবহৃত হয় মলমগুলি প্রধানত শোবার সময় ব্যবহৃত হয় এবং পাশাপাশি তাদের জন্য একটি বাধা হিসাবে কাজ করে যারা সম্পূর্ণভাবে বন্ধ করার পরিবর্তে তাদের চোখের পাতা সামান্য ফেটে শোবার সময় ব্যবহৃত হয়। ঔষধগুলি ঘুমের সময় বাইরের পরিবেশের প্রভাবের বিরুদ্ধে একটি সুন্দর বাধা প্রদান করে যা ফ্যান বা সিপিপি এর বায়ু এর অশ্রুপাত।
তাপ চাপটি মাইবোমেন গ্রন্থি থেকে তৈলাক্ত প্রবাহকে উদ্দীপিত করে খুব কার্যকর দেখানো হয়েছে। সর্বোত্তম প্রসব পদ্ধতি সাধারণত ব্রেডার মাস্ক। এইগুলি লাইফটাইম আইকেয়ার সলিউশনে এখানে কেনা যায়।
রেসিস্টাসিস এবং জাইড্রা এর মতো বিভিন্ন ধরণের প্রেসক্রিপশন ব্যবস্থা রয়েছে। অন্যান্য চিকিত্সার বিকল্পগুলির মধ্যে রয়েছে স্বল্পমেয়াদী স্টেরয়েড ব্যবহার বা লিপিফ্লো যা একটি চিকিত্সা যা বাইরের তাপ দিয়ে মিনিমোমিয়ার্সের গ্রন্থি উত্তেজিত করতে এবং গ্রন্থিগুলি প্রকাশ করতে সহায়তা করে। |
<urn:uuid:e0a37330-8ac5-42f9-b93e-2083c144969c> | QEMU supports many different types of virtualized disks. Throughput, latency, and overhead vary greatly depending on the disk type. Here’s a rundown of all the options, their benefits, and their drawbacks.
QEMU primarily supports two emulated disk controllers: IDE and SATA. The advantage of emulation is wide guest OS support. The guest sees a generic physical controller and does not need special drivers. The disadvantage of emulation is performance – generally throughput is low, latency is high, and it wastes CPU horsepower. Of the two, SATA is generally more favorable, though older guests, particularly Windows XP, may only recognize IDE controllers.
USB disks are fairly simple to explain; upon passing them through, the guest sees a USB mass storage device. This is useful for things such as booting off of a USB “img” file. Usually they are not used as permanent storage devices; they are still emulated and don’t perform particularly well compared to the next option.
VirtIO is by far the best choice for performance, throughput, and overhead. It requires special drivers in the guest to function. Windows drivers are available from Fedora, and Linux has included VirtIO guest support since kernel 2.6.25. Instead of emulating a physical controller, VirtIO makes the guest aware that it is running under a virtual machine. This is known as paravirtualization. In paravirtualization, the guest shares a portion of RAM with the host machine and uses this to communicate I/O. This is much faster than emulation and wastes much less CPU. It also decreases the latency of I/O accesses.
An important thing to note is that VirtIO is not limited to disks. Network, disk, serial, input, and random number generation are among the things VirtIO can accelerate.
The default “virtio” in libvirt is virtio-blk. Another type of virtio disks exists – virtio-scsi. This is newer and recommended over the older virtio-blk. VirtIO SCSI is also capable of sending discard commands to the host filesystem. This informs the host which blocks are in use and which blocks to TRIM if the underlying storage device is a solid state disk.
Full Block Device vs Image File
Passing through a block device directly can perform slightly better than creating an image file. This depends heavily on the filesystem the image file is created on, however. On EXT4, XFS, and ZFS, for example, the overhead is relatively low and performance should be very similar. Filesystems such as BTRFS, however, do not perform well for image file passthrough. FUSE filesystems like NTFS should be out of the question.
Direct SATA Controller Passthrough via vfio-pci
SATA controllers on all PCs run on the PCI bus. You can plug a spare SATA controller in and pass it through; all connected disks will pass directly to the guest. This solution has almost no latency or overhead and offers the highest throughput. The disadvantage of this solution is that you will need a second SATA controller dedicated solely to the VM. The disks will also be unavailable on the host while the guest is running.
Direct NVMe Drive Passthrough via vfio-pci
Similarly to SATA controller passthrough, passing through an NVMe drive also helps performance. In fact, the performance boost is even higher due to NVMe drives’ insane throughput. Overhead is much lower as well.
RAW vs QCow2
The format of the data also makes quite a difference. RAW images are considerably faster than QCow2 images, which are libvirt’s default on most distributions. While QCow2 images support snapshots, they can degrade performance even further. For snapshots without a performance loss, one can use the ZFS filesystem‘s built-in snapshots or even ZVols.
Images courtesy PixaBay | কিউএমই বিভিন্ন ধরণের ভার্চুয়ালাইজ করা ডিস্ক সমর্থন করে। ডিস্কের ধরণের উপর নির্ভর করে আপটেক, লটস এবং ওভারস্প্রেডোরের উপর প্রচুর প্রভাব পড়ে। এখানে সমস্ত বিকল্পগুলির তালিকা, তাদের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি রয়েছে।
কিউএমই মূলত দুটি অনুকরণকারী ডিস্ক কন্ট্রোলার: আইডিই এবং সাটা সমর্থন করে। অনুকরণ করার সুবিধা বিস্তৃত অতিথি ওএস সমর্থন। অতিথি একটি জেনারেটেড ফিজিক নিয়ন্ত্রক দেখেন এবং বিশেষ ড্রাইভার প্রয়োজন হয় না। ইমুলেশন এর অসুবিধা হল পারফরম্যান্স – সাধারণত থ্রুপুট কম, ল্যাটেন্সি বেশি এবং এটি সিপিইউ অশ্বশক্তি নষ্ট করে। দু'জনের মধ্যে সাটা সাধারণত বেশি অনুকূল, যদিও পুরোনো অতিথিরা, বিশেষত উইন্ডোজ এক্সপি বিশেষত কেবলমাত্র আইডিই কন্ট্রোলারগুলিকে চিনতে পারে।
ইউএসবি ডিস্কগুলি ব্যাখ্যা করা মোটামুটি সহজ; তারা পাস করার সময়, অতিথি একটি ইউএসবি ভর স্টোরেজ ডিভাইস দেখেন। এটি ইউএসবি "ইমগ" ফাইল থেকে বুট করার মতো জিনিসের জন্য কার্যকর। সাধারণত তারা স্থায়ী স্টোরেজ ডিভাইস হিসাবে ব্যবহৃত হয় না, তারা এখনও পরবর্তী বিকল্পের তুলনায় কাজ করে এবং বিশেষভাবে ভাল করে না।
ভেরভিটো কর্মক্ষমতা, সঞ্চালনের প্রবাহ এবং ওভারহেড জন্য এখন পর্যন্ত সেরা পছন্দ। এতে বিশেষ ড্রাইভার থাকতে হয়, যারা কাজ করে। উইন্ডোজ ড্রাইভার পাওয়া যায় ফেডোরা থেকে এবং লিনাক্স কার্নেল ২.৬৬.৭ থেকে শুরু করে গেস্টের জন্য ভিরোটো গেস্ট সমর্থনের ব্যবস্থা করেছে। একটি ফিজিক্যাল কন্ট্রোলারের পরিবর্তে, ভারিতো গেস্টকে সচেতন করে যে এটি একটি ভার্চুয়াল মেশিনের অধীনে চলছে। এটা প্যারাসিটোলজিকাল রূপান্তর হিসাবে পরিচিত। পরাবর্তনশীলকরণে, হোস্ট র্যাম-এর অংশ র্যাডার হোস্ট মেশিনের সাথে ভাগ করে নেয় এবং এটি ইন্টারফেস ও আই/ও তে ব্যবহার করে। এটা ইমুলেশন থেকে অনেক দ্রুত এবং সিপিইউ এর অনেক কম অপচয় হয়। এটি আইও অ্যাক্সেসের ধীরতাও হ্রাস করে।
একটি গুরুত্বপূর্ণ জিনিস লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ তা হল, ভাইসিও ডিস্কগুলিতে সীমাবদ্ধ নয়। নেটওয়ার্ক, ডিস্ক, সিরিয়াল, ইনপুট এবং র্যান্ডম নম্বর উত্পাদনও ভাইসিও দ্রুততর করতে পারে।
লিবসাভির ডিফল্ট “ভাইসিও” হল ভাইসিও-বিএলকে। আর এক ধরনের কীর্ডন ডিস্ক আছে- কীরণ-সিএসআই। এটি নতুন এবং পুরনো কীরণের চেয়ে সুপারিশ করা হয়। কীরণ-সিএসআই আবার হোস্ট ফাইলেসিসে ডিসেক্ট লস কমান্ড পাঠাতে সক্ষম। এটি হোস্টকে জানায় যে কোন ব্লক ব্যবহার করা হচ্ছে এবং কোন ব্লক ট্রিম করা হবে যদি অন্তর্নিহিত স্টোরেজ ডিভাইস একটি সলিড স্টেট ডিস্ক হয়।
পূর্ণ ব্লক ডিভাইস বনাম ইমেজ ফাইল
একটি ব্লক ডিভাইসের মধ্য দিয়ে যাওয়ার ফলে একটি ইমেজ ফাইল তৈরি করার চেয়ে ভাল সম্পাদন করা যায়। ছবি ফাইল কোন ফাইল সিস্টেমের উপর তৈরী হয় তার উপর এটি অনেকটাই নির্ভর করে, তবে। এক্সএফএস, এক্সইএফএস, এবং জেডএফএস এর ক্ষেত্রে, উদাহরণস্বরূপ, ওভারহেড তুলনামূলকভাবে কম হয় এবং কর্মক্ষমতা খুব একই রকম হওয়া উচিত। বিটিআরএফএস এর মতো ফাইল সিস্টেমগুলি চিত্র ফাইলের সাথে কাজ করার জন্য খুব ভালো কাজ করে না। এনএফএসইউর মতো এফইউভি ফাইল সিস্টেমগুলো থাকা উচিত নয়।
ভিএফওপি-সিএইচপিতে সরাসরি এসটিএ কন্ট্রোলার পাসস্ট্রেট করা উচিত।
পিসিআই বাস সকল পিসিতে এসটিএ কন্ট্রোলার চালান। আপনি একটি অতিরিক্ত এসটিএ কন্ট্রোলার প্লাগ করতে পারেন এবং এটি পাস করতে পারেন; সমস্ত সংযুক্ত ডিস্ক সরাসরি অতিথিতে পাস করবে। এই সমাধান প্রায় কোন বিলম্বতা বা ওভারহেড নেই এবং সর্বাধিক থ্রুপুট প্রদান করে। এই সমাধানের অসুবিধা হল আপনি শুধুমাত্র ভিএম-এর জন্য একটি দ্বিতীয় সাটা কন্ট্রোলার প্রয়োজন হবে। ডেকারগুলিও হোস্ট চলাকালীন উপলব্ধ হবে যখন অতিথি চলছে।
সরাসরি এনভিএমই ড্রাইভ সরাসরি ভিফো-পিসিআই দিয়ে পাস করা হবে
সাটা কন্ট্রোলার পাস করে যেমন, এনভিএমই ড্রাইভের মাধ্যমে পাস করাও কর্মক্ষমতা বাড়ায়। প্রকৃতপক্ষে, কর্মক্ষমতা বৃদ্ধি এমনকি উচ্চতর হয় কারণ এনভিএমই ড্রাইভগুলি পাগল থ্রুপুট হয়। ওভারহেডও অনেক কম.
এআরওয়াই বনাম কিউকো২
ডাটার ফরম্যাটেও বেশ পার্থক্য আছে. এআরওয়াই ছবিগুলি কিউকো২ ছবিগুলির চেয়ে অনেক দ্রুত গতির, বেশিরভাগ ডিস্ট্রিবিউশনে যা লাইবিলিটিভির ডিফল্ট। কিউকো২ ছবিগুলি স্ন্যাপশটের সমর্থন করলেও তা কর্মক্ষমতা আরও কমিয়ে দেয়। পানোর হার ছাড়া ক্যাপচার করার জন্য জিএফএক্স ফাইলসেটের বিল্ট-ইন স্ন্যাপশট বা এমনকি জেভিএলইউ-ও ব্যবহার করা যেতে পারে।
ছবি সৌজন্যে পিক্সাবা |
<urn:uuid:6672e468-dca0-4c9f-beef-b5d8b7c419df> | Every one has a right to seek help when in need. The biggest dilemma however is, where to seek help and whether you will actually be helped when you find that potential help. So where should we go to seek help in general?
You may also like:
REPORTING A CRIME
WHERE TO SEEK HELP?????
- FAMILY. Well, generally family should be the first place we would seek help unless we are seeking help for them or from them.
- FRIENDS. Some friends help out even more than family and if you have such a friend, hold on to them, appreciate them and even though friends help each other do not be over-dependent without recognizing the other persons needs. And be careful on this one, not everyone who says they are your friend have best intentions for you. Mentors may see ahead on what you did not see so it is best to have a mentor who leads you in the right path.
- MENTOR. A mentor is an adviser someone who has gone ahead down the road and is helping to show you which way to go.
- PROFESSIONALS. This includes health professionals, organisations, educators, counselors and advisers, the police and generally any institution that exists to offer help.
- GOVERNMENT. The government is the people and the people is the government. When you have a problem, its the responsibility the government to take care of you.
- RELIGION. Religion has helped a lot of people cope with their lives. Other's choose that path, others do not. It is up to you after all to choose where to seek help and finding a religion has relieved many of their burdens.
- WITHIN. It is impossible to get outside help if you are not willing to help yourself from inside. his is searching within yourself to find a solution to your problem. The biggest help is the one you can give yourself. Take the first step to seek help. Be strong and courageous, you shall get through it.
ADVICE ON SEEKING HELPIt has been said, "a problem shared is a problem solved." Like wise, many people who have sought help have found it. It is also important to have realistic expectations when seeking help; Realistic? How?
- KNOW WHO TO ASK FOR HELP. Knowing who you need to help you is important and can save you a lot of time, frustration or even disappointment. Asking the right people is a first step to getting your problem solved.
- RELIABILITY CHECK. Focus on past events. Did the people who you are hoping to seek help from show responsibility? If not, it is unlikely they would now. Seek help from reliable persons.
- MAKE IT CLEAR WHAT YOU NEED. Sometimes words can be misinterpreted and so in order not to get frustrated by the result always tell the helper what you expect they would do to help you.
- LISTEN. When stressed by a problem we are trying to explain and the person we want to help us does not seem on the same page with us, we could easily get frustrated and storm off. We should understand that each person has their views, we should listen to their views concerning us and not block out what they are saying if it is said in good faith. Listen and even if it is different from your plan, see it there is a possibility it could work out if its for your good and does not require some malpractice like bribe or a compromise in morals.
- PATIENCE. Say you call a friend or a professional because you seriously need help at that precise moment and assume they do not pick up. It could be really frustrating but it does conclude they do not want to help you. If they are truly your friend or a professional then they do want to help you. And they will even if they may be unavailable at the moment due to other factors.
- TRY AGAIN AND AGAIN AND AGAIN. There are always people willing to help you. Some of them you may know.. Others you may not. But always search for help until you find it. Once your problem is solved, you will be glad you sought help.
- HAVE A SAFETY PLAN. When faced with a problem, have a plan set out to get you out of the problem. Plan carefully, seek counsel and advice on or offline on how to make your safety plan.
When you needed help what did you do? Have you helped anyone before? Let us know by leaving a comment or email us today; [email protected]
* Special Thanks to Brenda Yuen for advising us on some more tips. We appreciate your support.
You may also like:
REPORTING A CRIME | প্রত্যেকটিরই প্রয়োজনে সাহায্য চাওয়ার অধিকার রয়েছে। তবে সবচেয়ে বড় সমস্যাটি হল, কোথায় সাহায্য চাইতে হবে এবং যদি আপনি সেই সম্ভাব্য সাহায্যটি খুঁজে পান তবে আপনি আসলে সাহায্য পাবেন কিনা। তাই, সাধারণভাবে সাহায্যের জন্য আমাদের কোথায় যাওয়া উচিত?
আপনি হয়তো এই ক্ষেত্রগুলোতেও পছন্দ করতে পারেনঃ রিপোর্টিং আ ক্রাইম
WHERE TOশায়ারকাউস্তে উচিত আমদেরাই প্রথমে সাহায্যের জন্য খুঁজব যদি না আমরা তাদের সাহায্য চাই অথবা তাদের কাছ থেকে সাহায্য নিই।
- ফ্রেন্ডস। কিছু বন্ধু পরিবারের চেয়ে আরও বেশি সাহায্য করে এবং যদি আপনার এমন কোনও বন্ধু থাকে তবে তাদের ধরে রাখুন, তাদের প্রশংসা করুন এবং এমনকি যদিও বন্ধুরা একে অপরকে সাহায্য করে না তবে তারা একে অপরের প্রয়োজনীয়তাকে স্বীকৃতি না দিয়ে অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয় না। এবং এই বিষয়ে সতর্ক থাকবেন, সবাই যারা বলেন তারা আপনার বন্ধু হওয়ার জন্য সর্বোত্তম অভিপ্রায় আছে না। পরামর্শকারীরা আপনি আগে দেখে নি তা দেখতে পারে তাই পরামর্শদাতার পরামর্শ নেওয়া উত্তম যিনি আপনাকে সঠিক পথে নেতৃত্ব দেন।
- পরামর্শদাতা। একজন গুরু হচ্ছে একজন উপদেশদাতা যিনি আগে থেকেই রাস্তায় ছিলেন এবং আপনাকে কোন দিকে যেতে হবে তা দেখাতে সাহায্য করছেন।
- প্রোফেসনালস। এর মধ্যে স্বাস্থ্য পেশাদার, সংস্থা, শিক্ষক, পরামর্শদাতা এবং উপদেষ্টা, পুলিশ এবং সাধারণত যে কোনও প্রতিষ্ঠানে রয়েছে যা সহায়তা প্রদান করে।
- সরকার। সরকার হচ্ছে মানুষ আর মানুষ হচ্ছে সরকার। যখন তোমার কোনো সমস্যা হবে তার দায়িত্ব সরকারকেই নিতে হবে।
- ধর্ম। ধর্মের সাহায্য অনেক মানুষকে জীবন নির্বাহ করতে সাহায্য করেছে। অন্যেরাই বেছে নেয় অন্যের পথ, অন্যেররা বেছে নেয় না। এর জন্য আপনার নিজের উপর নির্ভর করা দরকার এবং ধর্ম খুঁজে পাওয়া তাদের বোঝা থেকে মুক্তি দিয়েছে।
- ইন ইন ইউ আর আউট আপনি নিজেকে ভিতরে থেকে সাহায্য করতে রাজি না হলে সাহায্য পেতে অসম্ভব। আপনার সমস্যার একটি সমাধান খুঁজে বের করার জন্য তাঁর নিজের মধ্যে অনুসন্ধান করা হচ্ছে। এর সবচেয়ে বড় সাহায্য হচ্ছে আপনাকে যা করতে হবে তা হলো নিজে থেকে সাহায্য নেওয়া। সাহায্য গ্রহণ করার জন্য প্রথম পদক্ষেপ নিন। শক্তিশালী হও এবং সাহসী হও, তোমরা এর মধ্য দিয়ে যাবে।
AD ব্রয়্যাল অঁরি বলে, সমস্যা ভাগ হয়ে সমস্যা সমাধান হয়। যেমন বিজ্ঞের মত সাহায্য চেয়ে অনেক লোককেই তা পাওয়া গেছে। সাহায্য চাওয়ার সময় বাস্তববাদী প্রত্যাশাও থাকা প্রয়োজন; বাস্তবিক? কীভাবে?
- জানেন কে চাইতে সাহায্য. জানেন কে আপনাকে সাহায্য করতে হবে তা গুরুত্বপূর্ণ এবং অনেক সময়, হতাশা বা এমনকি হতাশাকে সার্থক করতে পারে। সঠিক লোককে জিজ্ঞাসা করা আপনার সমস্যার সমাধান করার প্রথম পদক্ষেপ।
- বিশ্বস্ততা চেক করুন। অতীত ঘটনাগুলিতে মনোনিবেশ করুন। যে লোকদের থেকে আপনি সাহায্য আশা করছেন তারা কি দায়িত্বশীলতা দেখায়? যদি না দেখিয়ে থাকে, তাহলে তাদের এখন তা করার সম্ভাবনা কম। নির্ভরযোগ্য ব্যক্তিদের কাছ থেকে সাহায্য গ্রহণ করুন।
- যতটা দরকার তার চেয়ে স্পষ্ট করে জানতে চাইবেন। কখনো কখনো শব্দগুলোকে ভুলভাবে ব্যাখ্যা করা হতে পারে এবং ফলাফল নিয়ে সবসময় হতাশ না হওয়ার জন্য সাহায্যকারীকে আপনি কি আশা করেন তা তাকে বলুন।
- শুনুন। চাপগ্রস্থ হয়ে আমরা যখন কোন সমস্যার কথা বলি বা আমাদের সাহায্য করতে চাই, তখন দেখা যায় যে, সেই ব্যক্তি আমাদের সাথে একই অবস্থানে নেই, তখন আমরা সহজেই হতাশ হয়ে পড়ি এবং ভয় পেয়ে চলে যাই। আমাদেরকে বুঝতে হবে যে প্রত্যেকের মত রয়েছে, আমাদের প্রতি তাদের মতামত শুনতে হবে এবং আমরা তাদের বক্তব্য গ্রহণ করব না যদি তারা বিশ্বাস করে বলে মনে হয়। শুনুন এবং এমনকি যদি এটি আপনার পরিকল্পনা থেকে আলাদা হয়, তবে এটি দেখুন এটি আপনার ভাল হলে কাজ করতে পারে এবং কিছু ঘুষ বা নৈতিকতার মধ্যে আপস করার মত কোনও অপব্যবহারের প্রয়োজন নেই।
- ধৈর্য। মনে করুন আপনি কোন বন্ধুকে অথবা পেশাদারকে কল করলেন কারণ আপনি সেই নির্দিষ্ট মুহুর্তে খুব গুরুত্বপূর্ণ কোন সাহায্য প্রয়োজন বলে মনে করেন এবং তারা এটা গ্রহণ করে না বলে মনে করেন। এটি খুব হতাশাজনক হতে পারে, কিন্তু এটি উপসংহার করে যে তারা আপনাকে সাহায্য করতে চায় না। যদি তারা আসলেই আপনার বন্ধু বা একটি পেশাদার হয়, তারা আপনাকে সাহায্য করতে চাইবে। এবং তারা এমনকি যখন অন্যান্য কারণের কারণে উপলব্ধ নাও হতে পারে।
- চেষ্টা করে আবার এবং চেষ্টা করেই জিতুন। সর্বদা মানুষ আপনাকে সাহায্য করতে ইচ্ছুক। তাদের মধ্যে কেউ কেউ আপনি হয়ত জানেন না.. অন্যরা আপনি হয়ত না। কিন্তু সর্বদা সাহায্য খুঁজতে থাকুন যতক্ষণ না আপনি তা পান। আপনার সমস্যা সমাধান হলে আপনি খুশি হবেন আপনি যদি সাহায্য খুঁজতে যান।
- একটি সুরক্ষা পরিকল্পনা রাখুন। যখন কোনও সমস্যার মুখোমুখি হন, তখন আপনাকে সমস্যা থেকে মুক্ত রাখার জন্য একটি পরিকল্পনা সেট করে নিন। সাবধানতার সাথে পরিকল্পনা করুন, পরামর্শ এবং অফলাইন থেকে আপনার সুরক্ষা পরিকল্পনা সম্পর্কে পরামর্শ নিন।
আপনার যখন কোনও সাহায্যের প্রয়োজন ছিল আপনি কী করেছিলেন? আগে কাউকে সাহায্য করেছেন? জেনে নিন জেনে নিন কমেন্টস বা মেইলযোগে; রয়েছে অভ্যুত্থানেরকফরডফটো.com ঠিকানায়
* স্পেশাল থ্যাঙ্কস ব্রেন্ডা ইউয়েনের পরামর্শ আমাদের আরো কিছু টিপস নিয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য। আপনারা আমাদের পাশে আছেন বলে আমরা কৃতজ্ঞ।
এরচেয়ে ভালো কিছু আপনারা চাইলে ছবিস বটস বা অভ্যুত্থানেরকফরডফটো.কম ঠিকানায় লিখে পেতে পারেন।
প্রতিবেদন বা ই-মেইল করতে পারেন : আরো কিছু টিপস নিয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য ব্রেন্ডা ইউয়েনকে ধন্যবাদ। আপনাদের সমর্থনের জন্য ধন্যবাদ। |
<urn:uuid:410dd244-f401-4090-a631-19ad5ffaba25> | The addition worksheets on this page introduce addition math facts, multiple digit addition without regrouping, regrouping, decimals and other concepts designed to foster a mastery of all things addition. All of the worksheets include answer keys, and there are four versions of each worksheet with different problems.
Another variation is to ask the child to draw. First make some sticks, circles, squares, or other shapes on a page, and encircle them. Make for the child a big "bubble" to draw in, and ask the child to draw either the same amount, one more, or one less. Also have your child practice writing numbers on paper. | এই পৃষ্ঠায় যোগ ক্রিয়াকলাপগুলি যোগ গণিত বিষয়সমূহ, একাধিক সংখ্যার যোগ, পুনরায় দলবদ্ধ হওয়া, দলবদ্ধ হওয়া, এবং অন্যান্য ধারণার সাথে যোগ করার উপর আলোকপাত করে, যা সমস্ত কিছু যোগের উপর দক্ষতা অর্জনের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সমস্ত ওয়ার্কশিটগুলিতে উত্তর ক্যাপকেও অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং প্রতিটি ওয়ার্কশিটের চারটি সংস্করণ রয়েছে বিভিন্ন সমস্যা সহ।
আরেকটি হ'ল শিশুকে আঁকতে বলা। প্রথমে কিছু লাঠি, বৃত্ত, বর্গক্ষেত্র বা অন্যান্য আকৃতি একটি পৃষ্ঠায় রাখুন এবং তাদের চারিদিকে জড়িয়ে দিন। শিশুদের আঁকার জন্য একটি বড় "বুদ্বুদে" নিয়ে আসুন এবং একই পরিমাণ, একের বেশি বা একের কম আঁকুন। আপনার শিশুদেরও কাগজে সংখ্যা লেখার অনুশীলন করানো উচিত। |
<urn:uuid:655f7df1-9579-482b-b623-9c6d31a003f2> | An organic garden is a fascinating thing that also requires a lot of time and attention. However, it is possible to be smart about your organic gardening. You have the ability to produce healthy, delicious produce on your own property. So, take heed of this advice so that your organic garden is the one that shines.
It is more rewarding to have an organic garden even though it is often more work. Although the chemicals may claim greater results, using organic methods to tame your garden will do less harm to your body, and the environment.
Your organic garden will benefit from small ditches between the plant rows. The water will be able to flow everywhere and reach all the plants. This means you can stop watering so often. This trick allows you to conserve water and save on your monthly water bill.
Regulate the amount and timing of watering, to the specific climate and its seasonal variations. Knowing how much to water your plants can be a difficult task. You will want to look into various things, such as time of day, quality of water and type of soil. In warm climates with high humidity, for instance, plants often develop fungal infections when water is applied to the leaves. Make sure that your root system is well-watered.
Mixing garlic, chives, and onions with the water to make an organic spray can really help discourage unwanted pests in your beautiful garden. If you would like to make this spray, chop and peel these herbs and mix a half cup of water in. Then, you can strain the mixture into a spray bottle and use.
Use six parts water with one part milk to spray the leaves of your garden plants regularly. This will keep powdery mildew away. This mixture can easily be kept in the fridge for around three weeks. You can spray your plants with this mixture once a day. Stop when the mildew disappears.
If you are planting seeds in containers, a good rule of thumb is that the seed’s depth should be around three times its overall size. There are some seeds, however, that you should not cover at all, since they need sunlight to germinate. Two common examples of this type of seed are ageratum and petunias. If you are unsure if your seeds should be covered, refer to the seed packet, or if that is not available, look for information online.
Keep plastic bags handy to cover your muddy gardening shoes. This way, you can get in and out quickly, and get back to work in the garden.
Plant your own garlic with organic methods. Plant individual cloves of garlic in the early spring or fall in moist, well-drained soil. Place them about one or two inches deep into the soil pointed upwards and four inches apart. Cut the green garlic shoots and use them as a substitute for chives or scallions. When the top turns brown, it is time to harvest the bulbs. The bulbs should be dried well by the sun for a few days before storing. They could be stored in an area that is cold, tied or loose in bunches.
One thing that sets organic gardening apart from conventional gardening is that commercial pesticides are not used. While this is great for your loved ones’ health, still check for pests and bugs.
As you’ve read from the above tips, proper organic gardening may really affect the nutrients and freshness of your produce. Organic gardening takes patience and manual labor, but it’s worth it when you start reaping the benefits of your labor. | একটি জৈব বাগান হল একটি আকর্ষণীয় জিনিস যার জন্য অনেক সময় এবং মনোযোগের প্রয়োজন হয়। তবে, আপনার জৈব বাগান সম্পর্কে স্মার্ট হওয়া সম্ভব। আপনার নিজের জমিতে স্বাস্থ্যকর, সুস্বাদু ফসল উৎপাদন করার ক্ষমতা রয়েছে। তাই এই পরামর্শটি সাবধানে নিন যাতে আপনার জৈব বাগানটি তেমন উজ্জ্বল হয়।
অনেক সময় বেশি কাজ হলেও একটি জৈব বাগান থাকা আরও বেশি লাভজনক। যদিও রাসায়নিকগুলি আরও বেশি ফলাফল দাবি করতে পারে, আপনার বাগানটি জৈব উপায়ে নিয়ন্ত্রণ করে আপনার শরীরের আরও বেশি ক্ষতি হবে না, এবং পরিবেশ।
আপনার জৈব বাগানটি উদ্ভিদ সারি মধ্যে ছোট খালগুলির মাধ্যমে উপকৃত হবে। জল সর্বত্র প্রবাহিত হতে পারবে এবং সমস্ত গাছকে পৌঁছাতে পারবে। এর অর্থ আপনি বারবার জল দিতে পারবেন না। এই কৌশল আপনাকে জল সংরক্ষণ করতে এবং আপনার মাসিক জলের বিলের জন্য সঞ্চয় করতে দেয়।
জল দেওয়ার পরিমাণ এবং সময়, নির্দিষ্ট আবহাওয়া এবং এর মৌসুমী পরিবর্তন জানতে হবে। আপনার গাছগুলিতে কতটা জল দিতে হবে তা জানা একটি কঠিন কাজ হতে পারে। আপনি বিভিন্ন জিনিস দেখতে চাইবেন, যেমন দিনের সময়, জলের মান এবং মাটির ধরন। উচ্চ আর্দ্রতা সহ উষ্ণ জলবায়ুতে, উদাহরণস্বরূপ, পাতাগুলিতে জল প্রয়োগ করার সময় গাছপালা প্রায়শই ছত্রাকজনিত সংক্রমণ বিকাশ করে। নিশ্চিত করুন যে আপনার রুট সিস্টেম ভালোভাবে জল সেচ করা হয়েছে।
পানি দিয়ে রসুন, কাঁচি কাঁকড়া এবং পেঁয়াজ মেশানো একটি জৈব স্প্রে তৈরি করে আপনার সুন্দর বাগানের অনাকাঙ্ক্ষিত কীটপতঙ্গকে প্রতিহত করতে সত্যিই সাহায্য করতে পারে। এই স্প্রে করতে চাইলে এই ভেষজগুলো কুচিয়ে খোসা ছাড়িয়ে আধ কাপ পানি মিশিয়ে নিন। এরপর মিশ্রণটি এক স্প্রে বোতলে ছেঁকে নিতে পারেন।
ছয় ভাগ জল একভাগ দুধ মিশিয়ে নিয়মিত আপনার বাগানের গাছের পাতা স্প্রে করে নিন। এটি পাউডারযুক্ত হালকা হলুদ দূর করবে। এই মিশ্রণটি সহজেই ফ্রিজেই প্রায় তিন সপ্তাহ রাখা যায়। দিনে একবার আপনার গাছগুলোকে এই মিশ্রণ স্প্রে করতে পারেন। মশার উপদ্রব শেষ করিও.
আপনি যদি পাত্রে বীজ বপন করেণ, তবে খেয়াল রাখুন যে বীজের গভীরতা যেন হেক্টর-দিয়ে ৩ গুণ বড় হয়। কিছু বীজ আছে যেগুলো কভার দেওয়া উচিত নয়, কারণ এগুলো অংকুরে জন্য সূর্যের আলো দরকার হয়। এ ধরণের বীজের দুটি সাধারণ উদাহরণ হল অ্যাগোরাটাম এবং পেটুনিয়া। যদি আপনার সন্দেহ হয় যে আপনার বীজ ঢেকে রাখা উচিত কিনা, তাহলে বীজ প্যাকেটটি পড়ুন, অথবা যদি তা উপলব্ধ না থাকে, তাহলে অনলাইনে তথ্য সন্ধান করুন।
আপনার কর্দমাক্ত বাগান জুতাকে আচ্ছাদন করার জন্য প্লাস্টিকের ব্যাগগুলি সাথে রাখুন। এইভাবে আপনি দ্রুত ভিতরে এবং বাইরে যেতে পারেন, এবং বাগানে কাজে ফিরে যেতে পারেন।
জৈব পদ্ধতিতে আপনার নিজের রসুন লাগান। বসন্ত বা শরত্কালে ভেজা, ভাল নিষ্কাশিত মাটিতে পৃথক পৃথক রসুনের কোয়া লাগান। মাটির প্রায় এক বা দুই ইঞ্চি গভীরে রাখুন এবং উপরে চার ইঞ্চি দূরে রাখুন, সবুজ রসুন কাটা এবং কিমার বিকল্প হিসাবে ব্যবহার করুন। শাঁসালো রসুনগুলি বাদামি হয়ে গেলে, বাল্বগুলি কাটার সময়। বাল্বগুলি গুদামজাত করার আগে রোদে ভাল করে শুকাতে হবে কিছু দিন। এগুলি গুচ্ছগুলিতে ঠান্ডা শীতল, দড়িতে বা আলগা অবস্থায় রাখা যেতে পারে।
একটি জিনিস যা প্রচলিত বাগান থেকে জৈব বাগানাকে আলাদা করে তা হ'ল বাণিজ্যিক কীটনাশক ব্যবহার করা হয় না। যদিও এটি আপনার প্রিয়জনদের স্বাস্থ্যের জন্য দুর্দান্ত, তবুও পোকামাকড় এবং কীটপতঙ্গের জন্য যত্ন নিন।
আপনি উপরের টিপস থেকে পড়েছেন, আপনার ফসলের পুষ্টি এবং সতেজতা তে প্রকৃত জৈব বাগান সত্যিই প্রভাব ফেলতে পারে। জৈব বাগান করার জন্য ধৈর্য এবং কায়িক শ্রমের প্রয়োজন কিন্তু যখন আপনি আপনার শ্রমের সুফল ভোগ করতে শুরু করবেন, তখন এটি সার্থক। |
<urn:uuid:f8abea35-9fe3-4e62-9ed0-4dd5ab2cca9f> | For this week’s episode of Human Factors in History, we went back into the archives to find this great study by Richard LaPiere from the 1930s. It is particularly useful to revisit studies like this one because it is unlikely that we could do anything similar today. Read on to find out why.
Dr. LaPiere was traveling extensively with a young Chinese student and his wife. While that doesn’t raise an eyebrow today, remember this was the 1930s. He was concerned that they might experience overt racism along the way. In most surveys of the day, people were not shy about expressing racist views. This is the source of my comment about not being able to reproduce the study today. Even where racism exists, response bias hides the magnitude.
During their travels, they stayed at 66 hotels and ate at 184 restaurants. In each case, Dr. LaPiere pretended to have some chore at the car so the Chinese couple had to go in to ask to be served. His objective was to evaluate the response of the proprietor and to count how many times they were refused service.
This is not the most controlled study, but he did his best. He remained unobtrusive and never told the Chinese couple about his plan. He got just close enough to see the response of the proprietor and he rated them along a six point subjective scale.
The results were the opposite of what he feared. They were only refused service at one very dilapidated auto-camp. The reason was clearly racist, with the proprietor referring to the couple by a term that I won’t repeat here. In almost half of the cases, the couple was received better than if LaPiere had gone in alone (in his estimation).
But the next step yielded even more surprising results. He waited six months until the visit would have faded from the proprietor’s memory. He surveyed the same establishments as well as a control group of similar but not visited establishments. He had two types of questionnaires. One asked specifically about Chinese guests. In the other version, he asked a series of questions about Chinese, German, French, Jewish, Indian, Japanese and other groups to see if this had any effect and to hide the Chinese focus.
The results amazed me. In over 90% of the questionnaires, for both versions and for both hotels and restaurants, the proprietor responded that he would not serve Chinese. The rest replied that it depended on circumstances. None said that they would serve them.
From my 2015 perspective, I would have guessed just the opposite. I would have guessed that survey respondents would deny their racism in the survey but at least some would behave this way in reality. Not only was it the opposite, but it was over 90% in the opposite direction in both cases.
LaPiere’s explanation is also interesting. He differentiates the symbolic response to the questionnaire to the behavioral response to the service in person. He concluded that the individuals were able to be racist against a theoretical Chinese person. But they could not be racist against a smiling and engaging Chinese couple in front of them. In one case, they were considering an abstract category. In the other, there was a living, breathing human (or two).
Which makes me wonder a little less why political opinion polls are often wrong. First, respondents may think of themselves as a “likely voter” even when they never vote. They may think of themselves as a “Democratic” or “Republican” voter but then be faced with a real person when choosing a candidate. And perhaps back to a symbol again when voting because there is only a name on the page, not a face (at least in the U.S.).
What would your expectation have been before reading the results? Would you have predicted more racism in person or in the questionnaire? Would you have predicted the extreme results of over 90% agreement in both cases? Also, what do you think about the approach? Could we do something like this in 2015? | মানব ইতিহাসের উপর দৃষ্টি গোষ্ঠী, এই সপ্তাহের পর্বের জন্য আমরা আর্কাইভে ফিরে গিয়েছিলাম এই মহান গবেষণাটি ১৯৩০ দশকের রিচার্ড লা পিয়ারের থেকে। এই ধরনের গবেষণার ক্ষেত্রে এটি বিশেষভাবে দরকারী কারণ আজকের দিনে এ ধরণের কোন কিছু করার সম্ভাবনা কম। কেন তা জানতে পড়ুন.
ড. লাপিয়ের একটি তরুণ চীনা ছাত্র ও তার স্ত্রীর সাথে ব্যাপকভাবে ভ্রমণ করছিলেন। সেই ব্যাপারটা যদি আজেও ভ্রুকূটি না হয়, মনে রাখবেন এটা ছিল ১৯৩০ এর দশক। তারা পথে প্রকাশ্য বর্ণবাদ অনুভব করতে পারেন এই ভেবে তিনি চিন্তিত ছিলেন। দিনের অধিকাংশ জরিপে, মানুষ বর্ণবাদী মতামত প্রকাশ করতে লজ্জা পেত না। এটাই আজকে গবেষণা পুনরায় তৈরি করতে না পারার কারন। এমনকি যেখানে বর্ণবাদ রয়েছে সেখানেও প্রতিক্রিয়া পক্ষপাত মাত্রা লুকিয়ে রাখে।
ভ্রমণকালে তারা ৬৬ টি হোটেলে অবস্থান করেন এবং ১৮৪ টি রেস্টুরেন্টে খান। প্রত্যেক ক্ষেত্রে, ড. লাপিয়ের গাড়িতে কিছুটা শৃঙ্খলা আনার ভান করেন যাতে চীনা দম্পতি তাকে জিজ্ঞাসা করতে পারে যে তাকে পরিবেশন করা হবে কিনা। তার লক্ষ্য ছিল মালিকের প্রতিক্রিয়া মূল্যায়ন করা এবং কতবার তারা সার্ভিস প্রত্যাখ্যান করেছে তা গণনা করা।
এটি সবচেয়ে নিয়ন্ত্রিত গবেষণা নয়, তবে তিনি তার যথাসাধ্য করেছিলেন। তিনি শান্ত ছিলেন এবং চীনা দম্পতিকে তার পরিকল্পনা সম্পর্কে কখনও বলেননি। তিনি মালিকটির প্রতিক্রিয়া দেখার জন্য যথেষ্ট কাছাকাছি ছিলেন এবং তিনি তাদের ছয় পয়েন্ট বিষয়গত স্কেলে রেটিং করেছিলেন।
ফলাফলটি তিনি যা আশঙ্কা করেছিলেন তার বিপরীত। তারা খুব খারাপভাবে একটি জীর্ণ অটো ক্যাম্পে পরিষেবা প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল। কারণ স্পষ্টতই বর্ণবাদী ছিল, মালিক দম্পতি একটি শব্দ উল্লেখ করেছেন যা আমি এখানে পুনরুক্তি করব না। প্রায় অর্ধেক ক্ষেত্রে, দম্পতি লা পিয়েরি একা গেলে (তার মতে) চেয়ে ভাল গ্রহণ করা হত।
কিন্তু পরের ধাপ আরো বিস্ময়কর ফলাফল ছিল। মালিক কি সফরটি লীন হয়ে গেছে তা মনে না পড়া পর্যন্ত তিনি ছয় মাস অপেক্ষা করেছিলেন। একই প্রতিষ্ঠান এবং একই পরিদর্শনকৃত কিন্তু পরিদর্শনকৃত নয় প্রতিষ্ঠানের কন্ট্রোল গ্রুপ পরিদর্শন করেছিলেন। তাঁর কাছে দুই ধরনের প্রশ্নাবলী ছিল। একটি ছিল বিশেষ করে চীনা অতিথিদের সম্পর্কে। অন্য একটি সংস্করণে, তিনি চীনা, জার্মান, ফরাসি, ইহুদি, ভারতীয়, জাপানি এবং অন্যান্য গোষ্ঠীর সম্পর্কে ধারাবাহিক প্রশ্ন জিজ্ঞেস করেছিলেন যে, এটি কি কোন প্রভাব ফেলেছে কিনা তা দেখার জন্য এবং চীনা মনোযোগ আড়াল করার জন্য।
ফলাফল আমাকে অবাক করে দিয়েছে। ৯০% এরও বেশি প্রশ্নাবলীতে, উভয় সংস্করণ এবং উভয় হোটেল ও রেস্তোঁরা জন্য, মালিক উত্তর দিয়েছিলেন যে তিনি চীনা পরিবেশন করবেন না। বাকী সবাই বলেছিলেন এটি পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে। কেউই বলেননি যে তারা তাদের পরিবেশন করবে।
আমার ২০১৫ দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে, আমি বিপরীতটিই অনুমান করতাম। আমি অনুমান করেছিলাম যে জরিপ উত্তরদাতারা জরিপে তাদের বর্ণবাদ অস্বীকার করবে, কিন্তু অন্তত কিছু কিছু ক্ষেত্রে তারা বাস্তবে এমনটি করতো। শুধু বিপরীতটাই নয়, উভয় ক্ষেত্রেই তারা ৯০% এর বেশি বিপরীত দিকে ছিল।
লাপিরির ব্যাখ্যাটাও আকর্ষণীয়। তিনি প্রশ্নপত্র দ্বারা প্রতীকী প্রতিক্রিয়াটিকে ব্যক্ত করেছিলেন ব্যক্তিগতভাবে সেবা প্রতিক্রিয়ার সাথে। তিনি উপসংহার নিয়েছিলেন যে, মানুষজন একটি তাত্ত্বিক চীনা ব্যক্তির বিরুদ্ধে বর্ণবাদী হতে সক্ষম ছিলেন। কিন্তু তারা সামনে হাসি হাসি এবং আলাপচারিতার চীনা দম্পতি বিরুদ্ধে বর্ণবাদী হতে পারেননি। একটি ক্ষেত্রে, তারা একটি বিমূর্ত বিভাগের কথা ভাবছিলো। অন্যটিতে একটি জীবিত, শ্বাস ফেলা মানব (বা দুটি)।
যা আমাকে একটু কম ভাবায় কেন রাজনৈতিক মতামত জরিপ প্রায়ই ভুল হয় না। প্রথমে, উত্তরদাতারা নিজেদের “সম্ভাব্য ভোটার” বলে মনে করতে পারে এমনকি তারা যদি কখনও ভোট না-ও দেয়। তাঁরা নিজেদের ‘ডেমোক্র্যাট’ বা ‘রিপাবলিকান’ ভোটার হিসেবে ভাবতে পারেন, কিন্তু তারপর একজন প্রার্থী বাছাই করার সময় আসল একজন ব্যক্তির মুখোমুখি হতে হয়। এবং সম্ভবত একটি প্রতীক এ আবার যখন ভোট কারণ শুধুমাত্র পৃষ্ঠায় একটি নাম আছে, একটি মুখ নয় (অন্তত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে)।
ফলাফল পড়ার আগে আপনার প্রত্যাশা কি হতো? আপনি কি সামনাসামনি বেশি বর্ণবাদকে পূর্বাভাস দিতেন নাকি প্রশ্নাবলীতে? আপনি কি উভয় ক্ষেত্রে ৯০%-এর বেশি ক্ষেত্রে একমত হওয়ার চরম ফলাফলগুলোর ভবিষ্যদ্বাণী করতেন? তা ছাড়া আপনি কী মনে করেন? ২০১৫ সালে আমরা কি এ রকম কিছু করতে পারি? |
<urn:uuid:2eeed45b-e4a4-4fa5-b080-c5fa0fea7814> | The Everglades are subtropicalwetlands in the southern portion of the U.S. state of Florida, comprising the southern half of a large watershed. The system begins near Orlando with the Kissimmee River, which discharges into the vast but shallow Lake Okeechobee. Water leaving the lake in the wet season forms a slow-moving river 60 miles (97 km) wide and over 100 miles (160 km) long, flowing southward across a limestone shelf to Florida Bay at the southern end of the state. The Everglades are shaped by water and fire, experiencing frequent flooding in the wet season and drought in the dry season. Writer Marjory Stoneman Douglas popularized the term "River of Grass" to describe the sawgrass marshes, part of a complex system of interdependent ecosystems that include cypress swamps, the estuarine mangrove forests of the Ten Thousand Islands, tropical hardwood hammocks, pine rockland, and the marine environment of Florida Bay. | এভারলডেস উপক্রান্তীয় জলাভূমি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ফ্লোরিডা রাজ্যের দক্ষিণাংশে উপক্রান্তীয় জলাভূমি, বড় জলবিভাজিকা এর দক্ষিণ অর্ধাংশ নিয়ে গঠিত। সিস্টেম অরল্যান্ডোর কাছে কিসিমিলি নদী সঙ্গে শুরু হয়, যা বৃহৎ কিন্তু অগভীর লেক ওয়েকবি নদীতে প্রবাহিত হয়। জল গ্রীষ্মকালে হ্রদ থেকে জল বেরিয়ে এসে একটি ধীর গতির নদী ৬০ মাইল (৯৭ কিমি) প্রশস্ত এবং ১০০ মাইলের (১৬০ কিমি) বেশি বিস্তৃত হয়, চুনাপাথর স্তর দিয়ে দক্ষিণে প্রবাহিত হয়ে রাজ্যের দক্ষিণ প্রান্তে ফ্লোরিডা উপসাগরে প্রবেশ করে। অ্যাভিয়েরগাল্ডস জল ও আগুনের দ্বারা গঠিত, যা আর্দ্র মৌসুমে প্রায়শই বন্যা ও শুষ্ক মৌসুমে খরা অনুভব করে। লেখক মারজরি স্টোনম্যান ডগলাস "নদীর ঘাস" শব্দটি ব্যবহার করে এই প্রক্রিয়ার বৃক্ষ-জলাভূমি, একটি জটিল ব্যবস্থা যার মধ্যে সাইপ্রাস জলাভূমি, টেন হাজার আইল্যান্ডের মোহনা ম্যানগ্রোভ বন, ক্রান্তীয় শক্ত কাঠের হ্যামক, পাইন রকল্যান্ড, ফ্লোরিডা বে সামুদ্রিক পরিবেশ অন্তর্ভুক্ত। |
<urn:uuid:ad901350-6a78-49b9-9c50-f406ce11bab1> | Content: Gooru has the capability for teachers to create formative and summative student assessments using educator-created questions and 9 different item types, and it provides data and analytics on those assessments in the form of student scores and student responses. Assessment items can also be tagged to standards, Depth of Knowledge and 21st Century Skills. Join us and learn how to create a variety of checks for understanding and provide real-time intervention to your students! Hands-on.
Presenters: Wendy Noble, VP, Learning & Instruction, Gooru
Gina Morris, Director of Learning and Instruction, Gooru
- You’re in the Driver’s Seat with Mileposts’ Automated Assessment Importer (AAI)
- Exploring Gooru Courses and District Profiles
Posted: May 19th, 2016 | বিষয়বস্তু: গউরুর অনুষদ তৈরি প্রশ্ন এবং ৯টি ভিন্ন আইটেমের ধরণের মাধ্যমে শিক্ষক তৈরি করা যায় এমন শিক্ষার্থী মূল্যায়ন করার ক্ষমতা আছে এবং এটি সেই মূল্যায়নের তথ্য এবং বিশ্লেষণ উপাত্ত এবং বিশ্লেষণ বিশ্লেষণ প্রদান করে। মূল্যায়ন আইটেমগুলি মান, জ্ঞানের গভীরতা এবং একবিংশ শতাব্দীর দক্ষতার সাথে ট্যাগ করা যেতে পারে। আমাদের সাথে যোগ দিন এবং শিখুন কিভাবে বোঝার জন্য বিভিন্ন চেক তৈরি করতে হয় এবং আপনার শিক্ষার্থীদের বাস্তব সময়ের হস্তক্ষেপ দিতে হয়! হাতেকলমে। উপস্থাপক: ওয়েন্ডি নোবেল, ভিপি, লার্নিং এণ্ড ইনজাস্টিস, গোরুু
জিনা মরিস, নির্দেশক, লার্নিং এন্ড ইনজাস্টিস, গোরুু
- মাইলির অটোমেটেড অ্যাসেসমেন্ট ইমপোর্টরের (এএআই) সঙ্গে ড্রাইভিং সিটে আছেন আপনিও
োপড়ে দেখা হয়েছেঃ ১৯মে, ২০১৬ |
<urn:uuid:00c5c05a-bb01-426c-91d7-cf2bcd795712> | Environmental history in a changing world: evolution, environmental health, and climate change
As environmental history matures as a discipline,it is crucial for environmental historians to take nature seriously. Human and non-human natures are in constant negotiation,shaping each other's histories. Three aspects of this interrelationship offer fertile ground for future research: evolutionary environmental histories; histories of environmental health and society; and the study of climate change and the past. Indeterminacy and change are always central features of a world still in the making. There are no innate givens upon which our knowledge is built, no moral absolutes that place humans at the center of a static world. We live in a world of relationships,connections,and entanglements. Humans,like other animals,are embedded at every point in the environment. Our own human histories emerge not in isolation from other species, but in the ongoing negotiations between humans and the rest of nature.
Journal of Renmin University of China
Environmental history in a changing world: evolution, environmental health, and climate change.
Journal of Renmin University of China.
Retrieved from: https://digitalcommons.mtu.edu/social-sciences-fp/121 | পরিবর্তনশীল বিশ্বে পরিবেশগত ইতিহাস: বিবর্তন, পরিবেশগত স্বাস্থ্য এবং জলবায়ু পরিবর্তন
পরিবেশগত ইতিহাস হিসাবে, একটি শৃঙ্খলা হিসাবে, এটি পরিবেশবিদদেরকে প্রকৃতির গুরুত্বের দিকে নিয়ে যায়। মানব এবং অ-মানব প্রকৃতির প্রকৃতি নিয়মিত আলোচনা করছে, একে অন্যের ইতিহাসকে রূপ দিচ্ছে। এই আন্তঃসম্পর্কের তিনটি দিক ভবিষ্যত গবেষণার জন্য উর্বর ক্ষেত্র প্রস্তাব করে: বিবর্তনীয় পরিবেশগত ইতিহাস; পরিবেশগত স্বাস্থ্য এবং সমাজের ইতিহাস; এবং জলবায়ু পরিবর্তনের অধ্যয়ন এবং অতীত। অনিশ্চয়তার এবং পরিবর্তন সর্বদা একটি বিশ্বের এখনও তৈরি হওয়া কেন্দ্রীয় বৈশিষ্ট্য। আমাদের জ্ঞানের ভিত্তিও নেই কোন সহজাত চাহিদা যার উপর আমাদের জ্ঞান গড়ে উঠে,কোন নৈতিক শুদ্ধতাও নেই যা মানুষের কেন্দ্র করে একটি গতিশীল বিশ্বের। আমরা বাস করি সম্পর্কের,সম্পর্কের এবং সম্পর্কের জগতে। মানুষ অন্যান্য প্রাণীদের মতোই পরিবেশের প্রতিটি বিন্দুতে নিহিত হয়ে আছে। আমাদের নিজের মানব ইতিহাস অন্যান্য প্রজাতি থেকে বিচ্ছিন্ন নয়, প্রকৃতির বাকি মানুষের সাথে চলমান আলোচনার মধ্যে উঠে আসে।
চীনের রেনমিন বিশ্ববিদ্যালয়ের জার্নাল
পরিবর্তনশীল বিশ্বের পরিবেশ ইতিহাস: বিবর্তন, পরিবেশগত স্বাস্থ্য, জলবায়ু পরিবর্তন।
চীনের রেনমিন বিশ্ববিদ্যালয়ের জার্নাল।
ডিজিটাল কমন্সস হোমপেজ থেকে সংশোধিত।
Retreat থেকে: https: // Digitalcommons.mtu.eduসামাজিক-বায়ুৌশলবিদ্যা 121 |
<urn:uuid:194ab13f-bdad-4e3e-9423-5fa25f7dcfc1> | About Friends And Family Doctor Blog
How much water should we drink daily? How many calories should we take depending on our BMI? How can we get rid of Seasonal Flu? How do Trans Fats upset our metabolism? Would a Gluten-Free diet really work for us? These are questions that have crossed our minds many a time. And each time, we have been filled with an overwhelming curiosity to discover the answers.
We, as human beings, have an innate desire to survive and live gracefully. This desire motivates us to find out more about health and wellness. Thus, we turn to doctors, spiritual healers, and other medical care providers. We read books and subscribe to health publications. In this quest of a healthier lifestyle, we also approach the Information Superhighway (i.e. the internet).
Looking up health-related activities is one of the main internet searches. The internet is handy and user-friendly. But for the same reasons, it can easily mislead the common man. A person with little or no medicinal knowledge can easily be distracted by the vast amount of medical data available online. According to Ignacio Basagoiti of the Universitat Politècnica de València,
“There are more than four billion web pages with medical content and this number is increasing every year. More than half of these pages don’t match minimum quality requirements. A serious lack of suitable content (matching the patient’s needs) is found. When patients have access to professionally oriented information with no criteria or filter, usually more problems and fears appear than the ones this information solves.”
The trouble with health information on the web is that it is not usually supported by a credible source. It lacks straightforward language and often deludes the reader rather than providing a clear-cut answer.
We, at fnfdoc.com, are a group of health-conscious individuals, dedicated to making health browsing clearer and easier. We aim to establish a friendly community where health-related queries are answered and medical issues are resolved. We strive to better understand disease and uncover the secrets behind home cures. We hope to grasp the various facets of health and hygiene.
On our blog, you will find simple and short answers to everyday questions like, “Can Diabetes really kill somebody?” “Can drinking lemon water prevent kidney stones?” “Is Stroke inheritable?” and so on. We address queries as simple as the meaning of cancer and as complex as the mechanism of FNAC. We endeavor to respond to your queries in a clear and concise manner. Nevertheless, if you are unable to find a quick fix to your problem, put your feet up and Contact Us.
Let’s enjoy some Eureka moments together! | অ্যাহোল্ড ফ্রেন্ডসঅ্যান্ডফ্যামিলিড্ ডক্টরসব্লগঅ্যাহোল্ড ফ্রেন্ডসঅ্যান্ডফ্যামিলিড্ ডক্টরসব্লগসিএসএম৩ তাঁদের ওজন ঠিক আছে তো? বিএমআই অনুসারে কয় ক্যালোরি গ্রহণ করা উচিত? মৌসুমি ফ্লু থেকে কীভাবে পরিত্রাণ পাব? ট্রান্স ফ্যাট আমাদের বিপাকে ফেলে দেয় কীভাবে? টেস্টি ফ্রুকটসি কি আমাদের বিপাকে ফেলত? টেস্টি ফ্রুকটসি আমাদের কি সত্যিই কাজ করবে? এমন প্রশ্ন আমাদের মনে হয়েছে অনেকবার। আর প্রতিবারই আমরা ভীষণ আগ্রহ নিয়ে উত্তরের খোঁজে ছিলাম।
মানুষ হিসেবে বেঁচে থাকা এবং সুন্দরভাবে বেঁচে থাকার যে আগ্রহ তা মানুষের মধ্যে স্বাভাবিক। এই ইচ্ছা আমাদের স্বাস্থ্য ও সুস্থতার বিষয়ে আরও জানতে চালিত করে। তাই আমরা ডাক্তার, আধ্যাত্মিক আরোগ্যসাধক এবং অন্যান্য চিকিৎসা সেবাদানকারীদের কাছে যাই। আমরা বই পড়ি এবং স্বাস্থ্য বিষয়ক প্রকাশনায় (i.e. Health Publication) সাবস্ক্রাইব করি। স্বাস্থ্যকর জীবনের এই অভিযানে আমরা আরও তথ্য সুপারহাইওয়ের (অর্থাৎ তথ্য) কাছে যাই। ইন্টারনেট).
স্বাস্থ্য সম্পর্কিত কাজকর্মের খোঁজ করা ইন্টারনেটের অন্যতম প্রধান একটি সার্চ ইঞ্জিন। ইন্টারনেট সহজ এবং ব্যবহারবান্ধব। কিন্তু একই কারণে সাধারণ মানুষকে সহজেই ভুল পথে নিয়ে যেতে পারে। অল্প বা কোন ঔষধ জ্ঞান সম্পন্ন মানুষ অনলাইনে যে পরিমাণ অথবা কোন ঔষধ জ্ঞান নেই তা দ্বারা সহজেই বেখেয়ালে বিক্ষিপ্ত হয়ে পড়ে। ভ্যালেন্সিয়ার পলস্যাটিয়ানা দে ভ্যালে সেরাল এর ইগনাসিও বাসাগুইতো মতে,
“চিকিৎসা বিষয়ক বিষয়বস্তু যুক্ত চার বিলিয়নের অধিক ওয়েব পৃষ্ঠা রয়েছে এবং প্রতি বছর এই সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে। এই পৃষ্ঠাগুলির অর্ধেকের বেশি ন্যূনতম মানের প্রয়োজনীয়তার সাথে মেলে না। রোগীর প্রয়োজন অনুসারে উপযুক্ত সামগ্রীর অভাব (মর্জির প্রয়োজন অনুযায়ী) পাওয়া যায়। যখন রোগীদের কাছে পেশাগতভাবে তথ্য প্রদানের সুযোগ থাকে, কোন মানদণ্ড বা ফিল্টার ছাড়াই, তখন সাধারণত এই তথ্য যা সমাধান করে তার চেয়ে বেশী সমস্যা এবং ভয় দেখা যায়।
ওয়েবের স্বাস্থ্য তথ্য দিয়ে যে সমস্যাটির সৃষ্টি হয় তা হল, এটি সাধারণত কোন বিশ্বাসযোগ্য উৎস দ্বারা সমর্থিত হয় না। এটি সহজ ভাষা নেই এবং প্রায়ই স্পষ্ট উত্তর না দেওয়ার চেয়ে পাঠককে বোকা বানায়।
We, fnfdoc.com, স্বাস্থ্য-ভিজিটিবিলিটি নিয়ে কাজ করা একদল মানুষ, যারা স্বাস্থ্য-ভিজিটিবিলিটি নিয়ে আরও স্পষ্ট এবং আরো সহজোভাবে ব্রাউজ করতে চান। আমরা একটি বন্ধুত্বপূর্ণ কমিউনিটি তৈরী করতে চাই যেখানে স্বাস্থ্য সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর এবং চিকিৎসাজনিত সমস্যাগুলি সমাধান করা হয়। আমরা রোগকে আরও ভালো করে বুঝতে এবং ঘরে নিরাময়ের পিছনে যে রহস্য রয়েছে তা আবিষ্কার করার চেষ্টা করি। স্বাস্থ্য ও পরিচ্ছন্নতার বিভিন্ন দিক আমরা জানতে পারবো বলে আশা করছি।
আমাদের ব্লগে আপনি প্রতিদিনের বিভিন্ন প্রশ্নের সহজ এবং সংক্ষিপ্ত উত্তর পাবেন যেমন, “ডায়াবেটিস কি সত্যিই কাউকে হত্যা করতে পারে?” “লেবু পানি পান করা কি কিডনি পাথর বন্ধ করতে পারে?” “স্ট্রোক কি পিতামসার জন্য সম্পত্তি?” ইত্যাদি। আমরা প্রশ্নগুলো সহজ হিসেবে ক্যান্সারের অর্থ যেমন তেমনি এফএনএসি’র কার্যপ্রণালী হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা আপনার প্রশ্নগুলোর উত্তর পরিষ্কার ও সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে দেওয়ার চেষ্টা করি। যাইহোক, আপনি যদি আপনার সমস্যার দ্রুত সমাধান খুঁজে না পান তবে আপনার পায়ের ওপর উঠুন এবং আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন। |
<urn:uuid:caae7932-44fe-4611-8882-a5d8c1731ec8> | anterior ramus of spinal nerve(redirected from anterior rami of thoracic nerves)
anterior ramus of spinal nerve[TA]
the larger, anterolaterally directed major terminal branch (with the posterior ramus) of all 31 pairs of mixed spinal nerves, formed at the intervertebral foramen. Most anterior rami, especially those involved in the innervation of the limbs, participate in the formation of the major nerve plexuses (cervical, brachial, and lumbosacral) and lose their identities. Most located in the thoracic region, however, remain separate from adjacent rami to become the intercostal and subcostal nerves. Anterior rami provide innervation to the anterolateral body wall and trunk. Terminologia Anatomica lists anterior rami for each group of spinal nerves: 1) cervical (nervorum cervicalium [TA]), 2) thoracic (nervorum thoracicorum [TA]), 3) lumbar (nervorum lumbalium [TA]), 4) sacral (nervorum sacralium [TA]), and 5) coccygeal (nervi coccygei [TA]). | সাইনাস অফ স্পাইনাল নার্ভ(মিড লেগ নার্ভ রিফ্লেক্স)
সাইনাস অফ স্পাইনাল নার্ভ[TA]
সমস্ত ৩১ জোড়া মিশ্র স্পাইনাল স্নায়ুর প্রথম প্রান্তিক শাখাটি (পিছনের স্নায়ুর সহিত) ইন্টারভার্টিব্রাল ফোরামেন-এ গঠিত। অধিকাংশ অগ্র মস্তক, বিশেষ করে যাদের অঙ্গসঞ্চালনের সাথে সম্পৃক্ততা আছে, তারা মস্তিষ্কের প্রধান স্নায়ু খাল (গাইনি, ব্র্যাকিয়াল, এবং লম্বেক্সকাল) গঠনে অংশ নেয় এবং তাদের পরিচয় হারিয়ে ফেলে। সর্বাধিক বক্ষ অঞ্চলে অবস্থিত, তবে, তারা সন্নিহিত পেশী থেকে আলাদা হয়ে গিয়ে ইন্টারকোস্টাল এবং সাবকস্টাল স্নায়ু সৃষ্টি করে। অ্যান্টেরোলেটারাল বডি ওয়াল এবং ট্রাঙ্কের জন্য অ্যান্টেরিয়র রামী স্নায়ু পেশিকে পেশি করে। টার্মেনিওল অ্যানাটমি দলের প্রতিটি মেরুদণ্ডী স্পাইনাল স্নায়ুর জন্য অ্যান্টেরিয়র রামী পেশি পেশি করে: ১) সার্ভিকাল (নার্ভোরোস ভিটালারাম [TA]), ২) বক্ষ (নার্ভোরোস থোরাসিকাম [TA]), ৩) জানু (নার্ভোরোস লঙবুরিয়াম [TA]), ৪) শ্রোণী (নার্ভোরোস স্কালিয়ালিস [TA]), এবং ৫) সারভাইকাল (নের্ভো সারভিকাল [TA])। |
<urn:uuid:cf4bd8ed-6cb2-41d8-9b91-b157d285815d> | Sharing is a social skill that isn’t always easy for a young child to master. Toddlers and preschoolers are curious explorers. And with that in mind, they don’t always want the intrusion of a peer taking over their play. In other words, young children aren’t always natural sharers.
Does this mean that your child can’t, won’t, or shouldn’t share? The answer to this question is complex and doesn’t have one straightforward or all-encompassing response. There’s an ever-present ideology in early childhood (whether in the classroom or at home) that pushes children to share without a sense of awareness.
The idea of simply telling a child that they must or have to share isn’t at the root of the Montessori philosophy. With that in mind, take a look at what you need to know about this social skill and your child’s Montessori education.
Respect and Caring
Sharing is a positive social skill, showing that the child has the ability to take other’s perspectives and feel empathy. It requires a sense of caring towards the other person — the child who wants to use the toy or engage in the activity too.
Montessori classrooms provide children with the freedom to discover their own learning process and express their own feelings. But that doesn’t mean they’re encouraged to express their feelings through negative means, such as yelling. Instead, children develop the ability to use polite, respectful words that are courteous and appropriate in the region’s culture.
Even though a child is technically giving up something when they share, in the Montessori classroom, sharing materials, time, and space isn’t a forced issue. Some early childhood education environments prioritize sharing at the cost of the child’s sense of self. Instead of helping the child to develop in a caring community that encourages respect, they require on-demand sharing.
On-demand sharing includes any type of sharing — whether it’s of toys, space, or even the teacher’s time — that an adult imposes on the child. It lacks a basic sense of respect and typically goes without explanation. This type of sharing is the because-I-said-so type of sharing. While it might accomplish a goal, it doesn’t help the child to develop as a whole person.
Forced or on-demand sharing tends to send a message that adults create arbitrary rules that all children must follow. This isn’t the Montessori way. In the Montessori classroom, adults create an environment that promotes voluntary sharing. Instead of coming from outside of the child (from a sudden statement that the teacher requires the child to respond to), sharing comes from within.
Keep in mind, the Montessori classroom doesn’t go without rules. This isn’t a free-for-all type of setting in which children can run the show. Montessori education encourages children to learn by exploring and experimenting with specially prepared materials — at their own pace.
Montessori educators encourage deep exploration, using one material or item at a time. This reduces the likelihood that children will need to give up their material of choice to another child. The in-depth exploration frame for learning provides each child with time to use the item without interruption from peers.
After the child has finished their exploration and use of the material, they are encouraged to return the item to its proper place. This opens up the material for use by another child, without the need to force sharing on anyone.
Young children in Montessori classrooms don’t always have to play in a solitary type of way. If they choose, they may play and work together. The key word here is choose. Working with another child, and sharing the material at hand, is never forced upon the students.
If one child would like to play with the other child, sharing the material, they may ask. It’s up to the child who is using the material to accept the offer or decline it (politely and respectfully). Not only does this help children to share from within, but it also allows them to practice using culturally appropriate social and communication skills.
Are you considering a Montessori education for your child? Contact Miniapple International Montessori Schools for more information. | শেয়ারিং একটি সামাজিক দক্ষতা যা একটি ছোট বাচ্চার পক্ষে আয়ত্ত করা সবসময় সহজ নয়। টডলার এবং প্রাক-সপ্তাহের শিশুরা কৌতূহলী অনুসন্ধানকারী। এবং সেই কথা মাথায় রেখে তারা সর্বদা তাদের খেলার উপরে প্রভাব ফেলার জন্য একজন সঙ্গীর প্রবেশে চায় না। অন্য কথায়, ছোট বাচ্চারা সবসময় স্বাভাবিক অংশীদার হয় না। এর মানে কি যে আপনার শিশু শেয়ার করতে পারে না, করে না, বা করা উচিত নয়? এই প্রশ্নের উত্তর জটিল এবং এটা সহজে বা সর্বগ্রাসী কোন উত্তর না। শৈশব ছেলেবন্ধুর কাছে (সেটা ক্লাসরুমে হোক অথবা বাসায়) একটি সদা-প্রচলিত ভাব রয়েছে যে শিশুকে সচেতনতার অনুভূতি শেয়ার করতে বাধ্য করে।
শুধু শিশুকে শুধু শেয়ার করতে হবে এই ধারণা থেকেই মূলত মন্টেসরি তত্ত্ব গড়ে ওঠেনি। সেই কথা মাথায় রেখে দেখুন যে এই সামাজিক দক্ষতা এবং আপনার সন্তানের মন্টেসরি শিক্ষা সম্পর্কে আপনাকে কী জানতে হবে।
সম্মান ও যত্নশীল
সহানুভূতি একটি ইতিবাচক সামাজিক দক্ষতা, সন্তানের আছে দেখানোর ক্ষমতা যে অন্য এর দৃষ্টিভঙ্গি নিতে এবং সহানুভূতি বোধ। এটি অন্য ব্যক্তির প্রতি যত্ন নেওয়ার একটি চেতনা — যে শিশুটিকে খেলনা ব্যবহার করতে বা ক্রিয়াকলাপে অংশ নিতে ইচ্ছুক সেও হোক।
মন্টেসান্টি ক্লাসরুম বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব শেখার প্রক্রিয়া আবিষ্কার করতে এবং নিজের অনুভূতি প্রকাশ করতে স্বাধীনতা দেয়। কিন্তু তার মানে এই নয় যে, তারা নেতিবাচক উপায়ে তাদের অনুভূতি প্রকাশ করতে উৎসাহিত হয়, যেমন চিৎকার করা। এমনকি, শিশুরা শিষ্ট, সম্মানজনক শব্দ ব্যবহার করার ক্ষমতা গড়ে তোলে যা নম্র এবং অঞ্চলের সংস্কৃতির মধ্যে উপযুক্ত।
এমনকি যদিও একজন শিশু যখন কোন কিছু ভাগ করে নেয় তখন প্রযুক্তিগতভাবে কিছু ত্যাগ করে, তবে মন্টেসরি শ্রেণীকক্ষে, উপকরণ, সময় এবং স্থান ভাগ করে নেওয়া কোনও বাধ্যতামূলক সমস্যা নয়। কিছু প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার পরিবেশে শিশুর আত্মবোধের বিনিময়ে ভাগ করাকে প্রাধান্য দেয়। সন্তানকে যত্নশীল সম্প্রদায়ে বিকশিত হতে সহায়তা করার পরিবর্তে, তারা চাহিদা অনুসারে ভাগ করে নেওয়ার প্রয়োজন বোধ করে।
চাহিদা অনুসারে ভাগ করে নেওয়ার মধ্যে খেলনা, জায়গা এমনকি শিক্ষকের সময়ের মতো যেকোনো প্রকারের ভাগ করে নেওয়া অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুকে চাপিয়ে দেয়।
প্রক্রিয়া
এই ধাপে ধাপে প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন করতে হবে:
প্রথমে, আপনাকে একটি ফর্ম পূরণ করতে হবে।
প্রতিটি ফর্মের সাথে একটি ফি দিতে হবে।
ফর্মটি পূরণ হয়ে গেলে, পূরণকৃত ফর্মটি প্রিন্ট আউট করতে হবে এবং আপনার স্থানীয় বিক্রয় অফিসে জমা দিতে হবে। এর মধ্যে কোন মৌলিক সম্মানবোধ থাকে না এবং সাধারণত এর কোন ব্যাখ্যা থাকে না। এই ধরনের শেয়ারিং হল কারণ-যা বলেছিলাম তা শেয়ার করা। এটি একটি লক্ষ্য সাধন করতে পারে, কিন্তু এটি বাচ্চাকে সম্পূর্ণ ব্যক্তি হিসাবে বিকাশ করতে সাহায্য করে না। বাধ্য বা চাহিদা অনুযায়ী ভাগ করে নেওয়ার বার্তা পাঠায় যে সমস্ত শিশুকে অবশ্যই নিয়মগুলি মেনে চলতে হবে যা শিশুদের অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে। এটি মন্টেস্কোর পদ্ধতি নয়। মনটেসি ক্লাসরুমে, প্রাপ্তবয়স্করা একটি পরিবেশ তৈরি করে যা স্বেচ্ছাসেবী ভাগ করে নেওয়ার প্রচার করে। শিশুর বাইরে থেকে আসা (শিক্ষকটির প্রয়োজন শিশু যে কোনও আকস্মিক উক্তি) এর পরিবর্তে ভাগ করে নেওয়া আসে ভিতর থেকে।
মনে রাখবেন, মন্টেসরি ক্লাস রুম কোনও নিয়ম ছাড়া যায় না।
শিশু শেখার ক্ষমতা এটি কোনও ফ্রি-ফর-লেস-শোটি নয় যেখানে শিশুরা শো করতে পারে। মন্টেসরি শিক্ষা শিশুদের বিশেষ প্রস্তুত সামগ্রী দিয়ে বিশেষভাবে অনুসন্ধান এবং পরীক্ষা করে শিখতে উত্সাহ দেয় - তাদের নিজের গতিতে।
মন্টেসরি শিক্ষকরা গভীর অনুসন্ধানের জন্য উৎসাহিত করে, একবারে একের পর এক বিভিন্ন উপকরণ ব্যবহার করে। এর ফলে শিশুদের অন্য শিশুর কাছে পছন্দের বস্তুগুলি ছেড়ে দেওয়ার সম্ভাবনা হ্রাস পায়। শেখার জন্য গভীর অনুসন্ধান ফ্রেম প্রতিটি শিশুকে সহকর্মীদের কাছ থেকে বিরতি ছাড়াই আইটেম ব্যবহার করার জন্য সময় প্রদান করে।
শিশুরা তাদের অনুসন্ধান এবং উপাদান ব্যবহার শেষ করার পর, তারা আইটেম তার জায়গায় ফিরে যেতে উত্সাহিত করা হয়। এটি অন্য সন্তানের ব্যবহারের জন্য বিষয়বস্তুগুলি খুলে দেয়, কারো উপর জোর করে ভাগ করে নেওয়ার প্রয়োজন হয় না।
মন্টেসার্টির শ্রেণীকক্ষের ছোট বাচ্চাদের সর্বদা একাকী উপায়ে খেলতে হবে না। তারা যদি চায় তবে তারা খেলতে এবং একসাথে কাজ করতে পারে। এখানে কী শব্দ হচ্ছে চয়ন করা। অন্য সন্তানের সঙ্গে কাজ করা, এবং হাতের নাগালে থাকা বস্তুটি ভাগ করে নেওয়া, ছাত্রদের উপর কখনই জোর করা হয় না।
একটি সন্তান যদি অন্য সন্তানের সঙ্গে খেলতে চায়, বস্তুটি ভাগ করে নিতে চাইলে তারা জিজ্ঞাসা করতে পারে। এটা নির্ভর করে যে শিশুটি সামগ্রীটি ব্যবহার করছে সে গ্রহণ করবে বা প্রত্যাখ্যান করবে (নম্রভাবে এবং শ্রদ্ধার সাথে) । শিশুদের শুধু ভেতর থেকে ভাগ করে নিতে নয়, তাদের সাংস্কৃতিকভাবে উপযোগী সামাজিক এবং যোগাযোগের দক্ষতা ব্যবহারের অনুশীলনও করতে সাহায্য করার জন্য এটা খুবই কাজের। আপনার সন্তানের জন্য মন্টেসরি স্কুলের কথা বিবেচনা করছেন? আরও জানতে মিনিয়াপলিস ইন্টারন্যাশনাল মন্টেসরি স্কুলের সঙ্গে যোগাযোগ করুন। |
<urn:uuid:7336cef6-b993-469b-9c8d-0a16140dcb63> | We unearthed this clip from British TV programme Tomorrow’s World, that shows how negatives were scanned to disc 26 years ago. They could save up to fifty pictures on a tiny disk! Wowsers!
We couldn’t help but chuckle when we saw the scanning set-up in this vintage video. Seriously, a huge video camera to scan in one negative? By comparison, spending an evening with your scanner and digitaliza mask doesn’t seem so bad now does it?
Technology has come an awful long way in the last quarter century, thank goodness, even for us analogue lovers. For the very best in lab technology don’t forget we have our very own London LomoLab, where lab Dr. Jack will process your negs, print them, and scan EVEN MORE than fifty shots to a tiny CD. Gosh!
Lomography Gallery Store
117 Commercial Street | ব্রিটিশ টিভি অনুষ্ঠান টরের ওয়ার্ল্ড-এর একটি অনুষ্ঠান ২৬ বছর আগের কালকের ওয়ার্ল্ড-এর ক্লিপটি আমরা উদ্ধার করেছি। নেতিবাচকটা স্ক্যান করে ২৬ বছর আগে ছোট্ট একটা ডিস্কে ৪০টি ছবি সংরক্ষণ করা যেত! ধুৎ! সিরিয়াস, একটা বিশাল ভিডিও ক্যামেরা স্ক্যান করতে এক নেগেটিভ? সেই তুলনায়, আপনার স্ক্যানারের সাথে ডিজিটালাইজ মাস্ক নিয়ে একটা সন্ধ্যা কাটানো এখন তেমন খারাপ লাগছে না, তাইনা? ল্যাব টেকনোলজিতে সেরা জন্য ভুলে যাবেন না আমাদের নিজস্ব লন্ডন লোমোলাব আছে, যেখানে ল্যাব ডাক্তার জ্যাক আপনার নিসের প্রক্রিয়াকরণ করবেন, মুদ্রণ করবেন এবং আরও পঞ্চাশ শট স্ক্যান করে একটি ছোট্ট সিডিতে স্ক্যান করবেন। শিট!!
লোমোগ্রাফি গ্যালারী স্টোর
117 বাণিজ্যিক স্ট্রিট |
<urn:uuid:225760ea-5fe6-43b1-81e1-ad2b4dd0a498> | Amino acid dating is a dating technique used to estimate the age of a specimen in paleobiology. Amino acid racemization also has a role in tissue and protein degradation studies, particularly useful in developing museum preservation.
Due date or childs birthday. Trying to conceive. Calculate my due date Calculate my due date. First day of your last period. Body building health and super food with high protein meat, fish, eggs,. of the importance of protein requirements and protein quality dating all the way back to. Shop Vitamin World for whey protein and whey protein powder. Whey is loaded with strength-building protein, which plays a role in optimal nutrition. Now, the protein needs to be solvated, i.e., put inside water, to more closely resemble the cellular environment. You will do so in two ways, placing ubiquitin in Quantitative evaluation of marine protein contribution in ancient diets based on nitrogen. and the correction of marine reservoir effects for radiocarbon dating. Amino acid dating is a dating technique used to estimate the age of a specimen in paleobiology. Amino acid racemization also has a role in tissue and protein degradation studies, particularly useful in developing museum preservation. For post workout recovery, try a whey protein isolate powder or shake from GNC. We offer popular brands like Optimum Nutrition to help support your goals. Think of them as a cross between oatmeal cookies and apple pie. theyre that good! With oatmeal, omega-rich flax and Perfect Fit Protein, this is a flourless.
Our systems have detected unusual traffic from your computer network. Please contact us by e-mail if you have any questions. Nov 26, 2013. The research, headed by Mary Schweitzer, a molecular paleontologist at North Carolina State University, explains how proteins and possibly. One of the biggest problems of an all vegetarian diet is that the daily protein intake is usually low. Protein is the building block of the body. If you are a hardcore. Nov 30, 2015 - 4 min - Uploaded by John Siskvegetarian dating vegetarian dishes with protein vegetarian barbecue recipes why go.
- online dating statistical analysis
- isotopes in eggshell carbonate. 14C dates on the protein frac
- dating of pregnancy
- Solvating the Protein
Important Non-Meat Sources Of Protein For Vegetarians.. Dating Tips And More. In order for vegetarians to absorb a healthy amount of protein, they must. Radiocarbon dating is a commonly used technique which relies on the fact. in question had a high-protein diet including a significant proportion of seafood. Jul 16, 2015. Read on to find out why its so important to focus on protein pairing and how to create your own. Get out there and start protein dating! Feb 26, 2015. How to Choose a Protein A Comprehensive Guide For Future Biology Graduate Students (Or A Dating Guide For The Rest Of Us). PROTEIN AND AMINO ACID DIAGENESIS DATING. 265 a fossil matrix decreases dramatically as free amino acids and pep tides are removed from the fossil by. | অ্যামিনো এসিড ডেটিং একটি নমুনা বয়স অনুমান করতে ব্যবহৃত একটি পদ্ধতি যা পুরাবিজ্ঞানে ব্যবহৃত হয়। অ্যামিনো এসিড রাসায়নিকও টিস্যু এবং প্রোটিন ক্ষয় অধ্যয়নে ভূমিকা আছে, বিশেষত যাদুঘরের সংরক্ষণ উন্নয়নে কার্যকর।
মেয়েস এবং জন্মদিনের দিন অথবা শিশুর জন্মদিন। গর্ভধারণ করার চেষ্টা করার চেষ্টা করছে। আমার নির্ধারিত তারিখ গণনা করুন আমার নির্ধারিত তারিখ গণনা করুন. আপনার শেষ সময়ের প্রথম দিন। বডি বিল্ডিং স্বাস্থ্য এবং সুপার ফুড উচ্চ প্রোটিন মাংস, মাছ, ডিম সহ, . প্রোটিনের প্রয়োজনীয়তা এবং প্রোটিনের গুণগত মান এর সমস্ত প্রক্রিয়া শুরু হওয়ার আগে। ভুষি প্রোটিন এবং ভুষি পাউডার জন্য শপ ভিটামিন ওয়ার্ল্ড। ভুষি শক্তিতে ভরা প্রোটিন যা আদর্শ পুষ্টির জন্য ভূমিকা পালন করে। এখন, প্রোটিনটি যত তাড়াতাড়ি সম্ভব কোষীয় পরিবেশের অনুরূপ করার জন্য জল ভিতরে রাখা প্রয়োজন। আপনি দুটি উপায়ে তা করবেন, নাইট্রোজেন ভিত্তিক প্রাচীন খাদ্যগুলিতে সামুদ্রিক প্রোটিনের অবদানের পরিমাণগত মূল্যায়নে কোয়ন্টিনে বসে। এবং রেডিওকার্বন ডেটিংয়ের জন্য সামুদ্রিক জলভাণ্ডার প্রভাবের সংশোধন। অ্যামিনো অ্যাসিড ডেটিং একটি ডেটিং কৌশল যা পুরাজীববিদ্যায় কোনও নমুনার বয়স অনুমান করতে ব্যবহৃত হয়। অ্যামাইনেসিক এসিড রেসেমাইজেশন টিস্যু এবং প্রোটিন ক্ষয় অধ্যয়নে একটি ভূমিকা পালন করে, বিশেষ করে যাদুঘরের সংরক্ষণের ক্ষেত্রে দরকারী। পোস্ট ওয়ার্কআউট পুনরুদ্ধারের জন্য, জিএনএসি থেকে একটি হোয়ে প্রোটিন মিল বা শেক চেষ্টা করুন। আপনার লক্ষ্যকে সমর্থন করার জন্য আমরা অপ্টিমাম নিউট্রিশনের মতো জনপ্রিয় ব্র্যান্ডগুলি অফার করি। ওটমেইল কুকি এবং আপেল পাইয়ের মধ্যে একটি ক্রস হিসাবে বিবেচনা করুন। তারা ভাল! ওটমেইলের সাথে ওমেগা-রুচি ময়দার সাথে পাফ পাফ, এটি একটি ময়দারিহীন।
আমাদের সিস্টেমগুলি আপনার কম্পিউটার নেটওয়ার্ক থেকে অস্বাভাবিক ট্র্যাফিক সনাক্ত করেছে। কোন প্রশ্ন থাকলে আমাদের সাথে ইমেল যোগাযোগ করুন। Nov 26, 2013। উত্তর ক্যারোলিনা স্টেট ইউনিভার্সিটির মলিকিউলার বায়োলজিস্ট ম্যারি শোয়েটজারের নেতৃত্বে এই গবেষণায় ব্যাখ্যা করা হয় কিভাবে প্রোটিন এবং সম্ভবত। সব নিরামিষাশীদের খাবারের সবচেয়ে বড় সমস্যাগুলোর একটি হল, প্রতিদিনের প্রোটিন গ্রহণের পরিমাণ কম। প্রোটিন শরীরের গঠন উপাদান। আপনি যদি হার্ডকোর হন। নভেম্বর 30, 2015 - 4 ম - আপলোড করেছেন জন সিকভিদারিয়ান ডেটিং ভেজিটেবল ডিশ উইথ প্রোটিন ভেজিটেবল বেলজিউচারু বি বারবিকিউ রেসিপি কেন যান।
-আসল অনলাইন ডেটিং স্ট্যাটিস্টিক্যাল অ্যানালাইসিস
-পৃথিবীর জীবাশ্মের মধ্যে জৈব অ্যাসিড । ১৪সি তারিখ প্রোটিন ফ্র্যাকের উপর
- গর্ভাবস্থার তারিখ তারিখ
- প্রোটিন সমাপন করা
গুরুত্বপূর্ণ মাংসিক উৎস প্রোটিনের জন্য নিরামিষাশীদের.. ডেটিং টিপস এবং আরো। নিরামিষাশীদের একটি স্বাস্থ্যকর পরিমাণ প্রোটিন শোষণ করার জন্য, তাদের অবশ্যই প্রয়োজন. রেডিওকার্বন তারিখ একটি সাধারণত ব্যবহৃত কৌশল যা তথ্যটির উপর নির্ভর করে। প্রশ্নে উচ্চ-প্রোটিনযুক্ত খাদ্য ছিল যার মধ্যে সীফুডেরও উল্লেখযোগ্য পরিমাণ অংশ। জুলাই ১৬, ২০১৫। এর কারণ জানতে দেখুন, কেন প্রোটিন-যুগল করার দিকে মনোযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ এবং কিভাবে আপনি নিজের জন্য প্রোটিন ডেটিং করতে পারেন। সেখানে গিয়ে প্রোটিন ডেটিং শুরু করুন! ফেব্রুয়ারি ২৬, ২০১৫। কীভাবে প্রোটিন নির্বাচন করবেন ভবিষ্যতের জীববিজ্ঞান স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সার্বিক নির্দেশিকা (অথবা আমাদের বাকিদের জন্য একটি ডেটিং গাইড) । প্রোটিন এবং আমিনো এসিড ডিএজনেশন ডেটিং। 265 একটি জীবাশ্ম ম্যাট্রিক্স অবিশ্বাস্যভাবে হ্রাস পায় যখন ফ্রি আমিনো অ্যাসিড এবং পেপ টাইমলেগগুলি জীবাশ্ম থেকে অপসারণ করা হয়। |
<urn:uuid:d032752f-8f0e-4814-9988-20e07e8f4dba> | From Wikipedia, the free encyclopedia
Santa Catalina Island, often called Catalina Island, or just Catalina, is a rocky island off the coast of the U.S. State of California in the Gulf of Santa Catalina. The island is 22 miles (35 km) long and 8 miles (13 km) across at its greatest width. The island is located about 22 miles (35 km) south-southwest of Los Angeles, California. The highest point on the island is 2,097 feet (639 m) Mt. Orizaba. One of the Channel Islands of California archipelago, Catalina lies within Los Angeles County.
Catalina was originally settled by Native Americans who called the island Pimugna or Pimu and referred to themselves as Pimugnans or Pimuvit. The first Europeans to arrive on Catalina claimed it for the Spanish Empire. Over the years, territorial claims to the island transferred to Mexico and then to the United States. During this time, the island was sporadically used for smuggling, otter hunting, and gold-digging, before successfully being developed into a tourist destination by chewing gum magnate William Wrigley, Jr. beginning in the 1920s. Since the 1970s, most of the island has been administered by the Catalina Island Conservancy.
The total population as of the 2010 census was 4,096 persons, 90 percent of whom live in the island’s only incorporated city, Avalon. The second center of population is the unincorporated village of Two Harbors at the island’s isthmus. Development occurs also at the smaller settlements of Rancho Escondido and Middle Ranch. The remaining population is scattered over the island between the two population centers. | উইকিপিডিয়া থেকে বিনামূল্যে বিশ্বকোষ
সান্টা ক্যাটালিনা দ্বীপ, যা প্রায়ই বলা হয় ক্যাটালিনা দ্বীপ, অথবা শুধু ক্যাটালিনা, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ক্যালিফোর্নিয়া রাজ্যের উপসাগরীয় উপকূল থেকে দূরে একটি পাথুরে দ্বীপ। দ্বীপটি ২২ মাইল (৩৫ কিমি) লম্বা এবং ৮ মাইল (১৩ কিমি) দীর্ঘ এবং সর্বাধিক প্রশস্ত। দ্বীপটি ক্যালিফোর্নিয়া, লস অ্যাঞ্জেলেস থেকে প্রায় ২২ মাইল (৩৫ কিমি) দক্ষিণে-দক্ষিণে অবস্থিত। দ্বীপের সর্বোচ্চ বিন্দু হল মাউন্ট ঈরুব ২,০৯৭ ফুট (৬৩৯ মিটার) মাউন্ট। ক্যালিফোর্নিয়া দ্বীপপুঞ্জের অন্যতম চ্যানেল দ্বীপ, ক্যাটালিনা লস অ্যাঞ্জেলেস কাউন্টিতে অবস্থিত।
ক্যাটালিনা মূলত আমেরিকান আদিবাসীদের দ্বারা বসতি স্থাপন করেছিল যারা দ্বীপটির নাম দিয়েছিল পিনিগনা বা পিনিম এবং নিজেদেরকে পিনিম্যান বা পিনিভিট। প্রথম ইউরোপীয়রা যারা ক্যাটালিনায় এসেছিল স্প্যানিশ সাম্রাজ্যের জন্য দাবি করেছিল। বছরের পর বছর ধরে, দ্বীপের আঞ্চলিক দাবিগুলি মেক্সিকো এবং তারপর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কাছে স্থানান্তরিত হয়েছিল। এই সময় দ্বীপটি ঘন ঘন চোরাচালান, ভোঁদড় শিকার এবং সোনার-খোদাইয়ের জন্য ব্যবহৃত হয়েছিল, ১৯২০-এর দশকে হুইস্কি শিল্পপতি উইলিয়াম র্যাগলে জুনিয়র দ্বারা পর্যটন কেন্দ্র হিসাবে বিকশিত হওয়ার আগে। ১৯৭০ এর দশকের পর থেকে, দ্বীপের বেশিরভাগই ক্যাটালিনা দ্বীপ সংরক্ষণাগার কর্তৃক পরিচালিত হয়ে আসছে।
২০১০ সালের আদমশুমারিতে মোট জনসংখ্যা ছিল ৪,০৯৬ জন, যার মধ্যে ৯০ শতাংশেরও বেশি দ্বীপের একমাত্র অন্তর্ভুক্ত শহর আভালনে বাস করে। জনসংখ্যার দ্বিতীয় কেন্দ্র হল দ্বীপটির অন্তরীপের মধ্যে অনিগমিত গ্রাম টু হার্বরেস। উন্নয়ন ঘটে ছোট জনবসতির রাঞ্চো এস্কোন্ডিডো এবং মিডল রেঞ্চের মধ্যেও। অবশিষ্ট জনসংখ্যা দ্বীপটির দুটি জনসন কেন্দ্রের মধ্যে ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে। |
<urn:uuid:226aeefa-7d98-4b76-b44b-b4ef32e656a7> | A cat’s apricot-sized heart is susceptible to several problems. Some develop in young kittens while others may strike at any age.
Cardiomyopathy results from a structural abnormality of the tissue around one or more of the heart’s chambers. It disrupts the heart’s normal blood pumping and collecting functions, which can lead to blood clots, respiratory distress and even death.
Some cases of cardiomyopathy are genetic. Others are unknown. Some other diseases, such as hyperthyroidism and high blood pressure, can also cause cardiomyopathy.
This disorder comes in several different types, the most common of which is hypertrophic cardiomyopathy (HCM). This thickening of the left ventricle’s muscle tissue is probably hereditary and most prevalent in male cats. The upper chambers enlarge and fill with blood, increasing lung pressure and causing shortness of breath. Blood clots may develop, sometimes making their way to the cat’s rear legs, where they produce sudden lameness and severe pain. Other symptoms include lethargy and open-mouthed or rapid breathing. HCM is relatively rare and requires immediate veterinary intervention. Medications may stabilize the patient.
Scar tissue buildup in the ventricle’s muscle causes restricted cardiomyopathy. This condition prevents the heart from relaxing, filling and emptying the way it normally should with each heartbeat.
This relatively rare form of cardiomyopathy involves a dilated, poorly contracting left ventricle. This decreases blood from the heart, which can lead to heart failure. Since researchers linked dilated cardiomyopathy to a lack of the amino acid taurine, manufacturers began adding it to cat food. Now veterinarians rarely see this disorder.
Congenital Heart Disorders
Ventrical Septal Defect
About 1 to 2 percent of kittens are born with congenital heart disorders. The most common is ventricular septal defect (VSD), which indicates a hole in the barrier between ventricles. If the hole is small and the pressure between the ventricles weak, the VSD is no big deal. However, a bigger hole can trigger conditions that range from exercise intolerance to congestive heart failure.
Patent Ductus Arteriosus
Patent ductus arteriosus is another congenital cardiac condition. With this disorder, a connection between the aorta and a major blood vessel fails to close after birth, as it does in a normal kitten. This causes excessive blood to flow from the kitten’s hearts to its lungs. If caught soon enough, there is a simple surgical fix.
Mitral Valve Dysplasia
Mitral valve dysplasia results from a poorly functioning mitral valve. The valve fails to regulate blood flow between the left atrium and ventricle. This blood backup causes vomiting, weight loss, exercise intolerance and, in some cases, blood clots.
All these congenital disorders are characterized by a swooshing sound in the heart. If a veterinarian hears this sound, he or she will assess the defect and devise the best course of action.
If your cat is struggling to breathe and/or has difficulty moving his or her hind legs, heart trouble may be the culprit. Call our office right away so we can help. | একটি বিড়ালের এপ্রিকট আকৃতির হৃদপিণ্ড কয়েকটি সমস্যা প্রবণ। কিছু বাচ্চা অল্পবয়সী বিড়ালদের মধ্যে বিকশিত হয় এবং বাচ্চারা যে কোন বয়সে আছড়ে পড়ে।
কার্ডিওমায়োপ্যাথি হার্টের ঠিক এক বা একাধিক প্রকোষ্ঠগুলির চারপাশে টিস্যুর একটি সাংগঠনিক অস্বাভাবিকতার ফলে ফলস্বরূপ ঘটে। এটি হৃদপিণ্ডের স্বাভাবিক রক্ত পাম্প এবং সংগ্রহ ক্রিয়াকে ব্যাহত করে, যার ফলে রক্তপাতের কারণ হতে পারে, শ্বাসকষ্ট, এমনকি মৃত্যুও হতে পারে।
কিছু ক্ষেত্রে কার্ডিওমায়োপ্যাথি হল জেনেটিক। কিছু আবার অজানা। অন্যান্য কিছু রোগ, যেমন হাইপারথাইরয়েডিজম এবং উচ্চ রক্তচাপও কার্ডিওমায়োপ্যাথির কারণ হতে পারে।
এই রোগ কয়েকটি বিভিন্ন ধরণের হয়, সবচেয়ে সাধারণ হচ্ছে হাইপারট্রফিক কার্ডিওমায়োপ্যাথি (এইচসিএম)। বাম পাশের ভেন্ট্রিকল মাংসপেশীর এই পুরুভাব হল সম্ভবত বংশগত এবং পুরুষদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ। উপরের চেম্বারগুলি বড় হয় এবং রক্ত দিয়ে ভরা হয়, ফুসফুসের চাপ বৃদ্ধি করে এবং শ্বাসকষ্ট হয়। রক্তের জটলা তৈরি হতে পারে, কখনও কখনও বিড়ালের পিছনের পায়ে ছড়িয়ে পড়ে, যেখানে তারা হঠাৎ অবনতি এবং তীব্র ব্যথা সৃষ্টি করে। অন্যান্য উপসর্গগুলির মধ্যে রয়েছে শ্লথতা এবং খোলা খোলা বা দ্রুত শ্বাস। এইচসিএম তুলনামূলকভাবে বিরল এবং অবিলম্বে পশুচিকিত্সা হস্তক্ষেপ প্রয়োজন। ঔষধ রোগীর স্থির করা যেতে পারে।
ভেন্ট্রিকলের পেশীর মধ্যে স্কার টিস্যু বিল্ডআপ সীমিত কার্ডিওমায়োপ্যাথি কারণ। এই অবস্থাটি হৃদপিণ্ডের চাপ শান্ত, খালি এবং খালি অবস্থায় থাকতে বাধা দেয় হৃদপিণ্ড স্বাভাবিকভাবে যেমন করে থাকে।
এই অপেক্ষাকৃত বিরল রূপে কার্ডিওমায়োপ্যাথি এমন একটি প্রসারিত, দুর্বল ক্রিয়ার বাম ভেন্ট্রিকল জড়িত। এটি হৃদয়ের ব্লাড বাড়িয়ে দেয়, যার ফলে হার্ট ফেইলিওর হতে পারে। যেহেতু গবেষকরা প্রসারণযোগ্য কার্ডিওমায়োপিমাইক্সকে তায়োরিন অভাবের সাথে লিঙ্ক করেছেন, তাই নির্মাতারা ক্যাট খাবারে এটি যোগ করতে শুরু করেছেন। এখন পশুচিকিৎসকদের কাছ থেকে কদাচিৎ এই ব্যাধি দেখা যায়।
জন্মগতভাবে হৃৎপিণ্ডের অসুস্থতা
বহুভুজ সেমিক্লীবভাইড দোষ
প্রায় 1 থেকে 2 শতাংশ বাচ্চা জন্মগত হৃৎপিণ্ডের ব্যাধি নিয়ে জন্মায়। সবচেয়ে সাধারণ হল ভেন্ট্রিকুলার সেপ্টাল ত্রুটি (ভিএসডি), যা ইঙ্গিত দেয় যে ভেন্ট্রিকলগুলির মধ্যে বাধা-তে একটি ছিদ্র রয়েছে। যদি ছিদ্রটি ছোট হয় এবং ভেন্ট্রিকলগুলির মধ্যে চাপ দুর্বল হয়, তবে ভিএসডি কোনও সমস্যা নয়। কিন্তু, একটি বড় গর্ত ব্যায়াম অসহিষ্ণুতা থেকে কনজেসটিভ হার্ট ব্যর্থতা পর্যন্ত শর্ত সৃষ্টি করতে পারে.
পেটেন্ট ডাক্টাস আর্টেরিওসাস
পেটেন্ট ডাক্টাস আর্টেরিওসাস আরেকটি জন্মগত কার্ডিয়াক অবস্থা। এই বিশৃঙ্খলতার সঙ্গে, একটি অর্টের সাথে একটি বড় রক্তনালীতে সংযোগটি জন্মের পরে বন্ধ হয়ে যায়, যেমন এটি একটি স্বাভাবিক বিড়ালকে করে থাকে। এই বিশৃঙ্খলা বিড়ালের হৃৎপিণ্ড থেকে তার ফুসফুসে অতিরিক্ত রক্ত প্রবাহ সৃষ্টি করে। যদি ধরা পড়ে খুব তাড়াতাড়ি এর সহজ কোন অস্ত্রোপচার,
মিতুলার ভালভ ডিসপ্লাসিয়া
মিতুলার ভাল্ব ডিসপ্লাসিয়া হল মাইট্রাল ভালভ ভাল্ব ভালোভাবে কাজ না করায় সৃষ্ট ত্রুটি। ভাল্বটি বাম অ্যাট্রিক্যাল এবং ভেন্ট্রিকলের মধ্যে রক্তের প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না। এই রক্ত কবরেশন বমি, ওজন হ্রাস, ব্যায়ামের অসহিষ্ণুতা এবং কিছু ক্ষেত্রে রক্তনালীগুলির কারণ হয়।
এই সমস্ত জন্মগত ব্যাধিগুলি একটি হিসহিস শব্দ দ্বারা চিহ্নিত হয় হৃদপিন্ডে। যদি পশুচিকিত্সক এই শব্দটি শোনেন, তিনি ত্রুটিটি পরীক্ষা করে দেখবেন এবং সর্বোত্তম পদক্ষেপ নেবেন।
আপনার বিড়াল যদি শ্বাস নিতে কষ্ট হয় এবং / অথবা তার পিছনের পা সরাতে অসুবিধা হয় তবে এটি অপরাধী হতে পারে। আমাদের কার্যালয়ে অবিলম্বে কল করুন যাতে আমরা সাহায্য করতে পারি। |
<urn:uuid:53506392-5c6f-4120-b78d-60d8abdfaf7e> | Fahrenheit 451 essay topics choose one of the topics below ♦ censorship and the suppression of ideas ♦ the power and value of ideas. Fahrenheit 451 censorship essay conclusion new essays on human understanding summary chapter 11, words used to write an essay dissertation writing. Free essay: censorship is a major theme highlighted in fahrenheit 451 according to dictionarycom, censorship is defined as “the practice of officially. 451 fahrenheit in censorship essay excellent essays for college applications usa apa format for dissertation table of contents yahoo answers uniformed. 451 essay fahrenheit on censorship fahrenheit in custom essay writing services canada reviews ratings compare and contrast essay graphic organizer middle.
451 essays censorship fahrenheit purdue university essay admission ks benefits of being an only child essays to kill a mockingbird essay social prejudice. Fahrenheit 451 this book/movie report fahrenheit 451 and other 62,000+ term papers, college essay examples and free essays are available now on reviewessayscom. Censorship in fahrenheit 451 essays: over 180,000 censorship in fahrenheit 451 essays, censorship in fahrenheit 451 term papers, censorship in fahrenheit 451 research.
451 of essay fahrenheit theme censorship crazy college application essay questions and answers are research papers copyrighted by college board application. Fahrenheit 451 as a criticism of censorship ray bradbury criticizes the censorship of the early 1950's by displaying these same themes in a futuristic dystopia novel. Read this literature essay and over 87,000 other research documents censorship in fahrenheit 451 censorship in fahrenheit 451 in ray bradbury’s fahrenheit 451. Censorship in fahrenheit 451 in ray bradbury's fahrenheit 451, the people live in a society full of censorship montag, the main character of the story, is.
Censorship throughout time has been precisely depicted in fahrenheit 451, by ray bradbury in fahrenheit 451, censorship consist of book arsons, unscrupulous. Get access to censorship in fahrenheit 451 essays only from anti essays listed results 1 - 30 get studying today and get the grades you want only at. Types of essays in english literature test criminal law essay question questions ucl coursework submission form va daniel: october 30, 2017 buy a top. Employment law essay questions essays on huckleberry finn slavery used mba application essay writing service job description, an essay on man epistle 4 summary part 1.
Censorship in fahrenheit 451 essaysmany things come to mind when the word censorship is involved the merriam webster dictionary states that censorship is stopping. Fahrenheit 451 themes buy study guide censorship in fahrenheit 451, owning and reading books is illegal essays for fahrenheit 451. Censorship in fahrenheit 451 fahrenheit 451 begins on the east coast, in large american city of the future the futuristic world described here is chilling, a future. | ফারেনহাইট ৪৫১ রচনার বিষয় বাছুননিচের যেকোনো একটি বিষয় বেছে নিন♦ সেন্সরশীপ এবং ধারণাপ্রণালী♦ধারণার ক্ষমতা এবং মূল্য♦প্রবন্ধ রচনার সমাপ্তি । ফারেনহাইট ৪৫১ সেন্সরশীপ রচনার উপসংহারনতুন প্রবন্ধ ধারণাপ্রণালী অধ্যায় ১১, যেসব শব্দ ব্যবহার করে প্রবন্ধ লেখা হয় লেখা যায় ডায়েরি অনুচ্ছেদ অধ্যায় ১১, যেসব শব্দ ব্যবহার করে প্রবন্ধ লেখা হয় লেখা যায় ডায়ারি । মুক্ত পাঠ: সেন্সরশিপ হচ্ছে এফ,এইচ,এফ,এভারহ্যামের আলোচনা অনুসারে অভিধাকলমের মতে সেন্সরশিপ হলো ‘সরকারের পক্ষ থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে প্রচলিত আইন বা রীতি। ৪৫১ এফ,এইচ,এফ,এভারহ্যামের সেন্সরশিপ বিষয়ক চমৎকার প্রবন্ধ ইউএসএর জন্য2012ফর্ম্যাটের নির্ধারিত বিষয় টেক্সট ব্রিফের টেবিল অফ কন্টাক্ট বিং অ্যাণ্ডোয়েটস। ৪৫১টা প্রবন্ধ ফারেনহাইট অন সেন্সরশিপ ফারেনহাইট ইন কাস্টম প্রবন্ধ লিখন পরিষেবা কানাডা রিভিউস রেটিং সিকুয়েন্সেস ফর ডিফারেন্স অ্যান্ড কন্ট্রাস্টঅরিজিনস টু কিল আ মিস্ট্রি অব সাটিন গাজর। ফারেনহাইট ৪৫১এই বই/চলচ্চিত্রের রিপোর্ট ফারেনহাইট ৪৫১এবং অন্যান্য ৬২,০০০+ শব্দ পত্র, কলেজ রচনাশাস্ত্র উদাহরণ এবং বিনামূল্যে প্রবন্ধ এখন পর্যালোচনা প্রবন্ধ.কম এ উপলব্ধ। ফারেনহাইট ৪৫১ এর সেন্সরশীপ: ১৮০,০০০ এর বেশি ফারেনহাইট ৪৫১ এর সেন্সরশীপ, ফারেনহাইট ৪৫১ টার্ম পেপারস, ফারেনহাইট ৪৫১ রিসার্চ।
৪৫১ ফারেনহাইট থিমে সেন্সরশীপ৩৫১ থিম নিয়ে লেখালিখি আর্টিকেল ফারেনহাইট থিম নিয়ে লেখা আর্টিকেল ফারেনহাইট ৪৫১ কলেজ বোর্ড আর্টিকেল টেস্ট। ফারেনহাইট ৪৫১ ফ্রেব্রুয়ারি ৪51 এর সমালোচনা সেন্সরশিপ রে ব্র্যাডবারি 1950 এর দশকের গোড়ার দিকে ফিউচারিস্টিক ডিস্ট্রোচনেন্ট উপন্যাসে এই একই থিমগুলি দেখিয়ে সেন্সরশিপের প্রাথমিক 1950 এর সমালোচনা করেছেন। এই সাহিত্য প্রবন্ধটি এবং আরও 87,000 অন্যান্য গবেষণা কাগজপত্রের মধ্যে সেন্সরশিপটি ফারেনহাইট ৪ ৫১ এ পড়ুন রায় ব্র্যাডবারি এর ফারেনহাইট ৪৫১ এ সেন্সরশিপ। ফারেনহাইট ৪৫১-এ সেন্সরশীপ, রে ব্র্যাডবুইয়ের ফারেনহাইট ৪৫১-এ লোকে সমাজে সেন্সরশীপের পূর্ণতায়, গল্পের মূল চরিত্র, হলো.
সময়-কালজুড়ে সর্বত্র সেন্সরশীপ প্রিন্ট করা হলো ফারেনহাইট ৪৫১-এ, রে ব্র্যাডবুইয়ের ফারেনহাইট ৪৫১-এ, সেন্সরশিপ হলো বই পোড়ানো, অসাধু। ফারেনহাইট ৪৫১-এ সেন্সরশিপের সাথে সংযোগ স্থাপন করুন শুধুমাত্র তালিকার ফলাফল 1 - 30 এ গবেষণা করুন এবং আপনি যা চান তা অর্জন করুন কেবলমাত্র গ্রেড পাওয়ার জন্য। ইংরাজিতে প্রবন্ধ প্রকার ফৌজদারি আইন প্রবন্ধ প্রশ্ন প্রশ্ন ইউসিএল কোর্সওয়ার্ক জমা ফর্ম ভিএমডিঃ অক্টোবর 30, 2017 কিনুন একটি শীর্ষ। কর্মসংস্থান আইন নিয়ে প্রশ্ন আবেদনকারীকে এইচএসসি পাশ থেকে অনার্সে মাস্টার্স ডিগ্রিতে উত্তীর্ণ হতে কত বছরের মধ্যে কর্মসংস্থান পাবেন—এই প্রশ্নে দুই পক্ষের মুখোমুখি তর্ক, মাঝখানে মন্তব্যহীন এমন একটা প্রশ্ন, চাকরির প্রশ্ন, চাকরির শর্তাবলি ও শর্তাবলী, চাকরির শর্তাবলী, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি, চাকরির শর্তাবলি ফারেনহাইট ৪৫১-এর থিমের উপর ভিত্তি করে রচিত গবেষণা নির্দেশিকা সেন্সরশিপ ফারেনহাইট ৪৫১-এর থিমের উপর ভিত্তি করে রচিত গবেষণা নির্দেশিকা সেন্সরশিপ ভবিষ্যতের ভবিষ্যতের জগতের বর্ণনা করা হয়েছে, এখানে ভবিষ্যৎ। |
<urn:uuid:f09bc986-3f4d-4be3-8301-a199586413e8> | By Sheri McGregor
On a recent warm fall day, bees buzzing around a native cottonwood tree captured my curiosity. Squinting up through the dwindling leaves of the ten- or twelve-foot tree, I could see that the bees didn’t look as if they were entering or exiting any hive. Quietly, I stepped closer to investigate. Small yellow-orange pockets clung to the leaves’ undersides.
The bees appeared to gather the substance. Do cottonwoods release pollen through their leaves? I wondered. I’d never heard of such a thing, but the bees’ action puzzled me. They hovered about, collecting the substance into thick saddlebag shapes on their hind legs.
Excited and intrigued, I later discovered through research that the substance is a fungus, melampsora, which infects cottonwoods and some other trees. As it turns out, honeybees collect the fungus, commonly called leaf rust, and take it back to their nests for ingestion same as they do pollen. Scientists have a number of theories for the behavior, ranging from wider nutritional needs to not enough flowers blooming close to the hive. Who knew bees enjoyed a varied diet?
Bees have always fascinated me. Five or six years ago, feral bees began a hive in the hollow wall at one end of my property, and I welcomed them. A friend told me that, at a time when bee populations the world over suffer from the use of pesticides and habitat infringement, their arrival at my place must be a good omen. I liked that analysis. Nature provided my own little symbol of prosperity!
The bees’ presence, though, has required some adjustment. My family has learned to work around them. We try to do any yard work near the hive in the early morning or in the last light of day to avoid their more active hours. When guests come to sit by our small pond with its natural-looking rock fountain, we warn them not to get too close. On sunny days, bees are always present at what has become their watering hole, and for the most part, we comfortably cohabitate.
When you’re hiking our natural spaces in San Diego, watch for bees. The insects form new hives in the spring. On several occasions, I’ve been fortunate enough to see this activity. Once, trekking over the rise of a hill on a clear spring day, I first heard a low roar then looked up to spot a black cloud of bees. I ducked, the swarm whizzed over my head, and I pivoted to watch them fade into the distance. At other times and other places, I’ve been fortunate to see bee masses cluster around the landed queen. I’ve never been stung by a bee while hiking . . . only in my own yard!
In the future, I hope to learn more about beekeeping and perhaps harvest honey from some cultivated hives. For now, I respect and marvel at these insects that are so vital to pollinate our food and flowers. Their industrious presence enriches my world.
FIND OUT MORE:
* Learn about honeybees and pollinators of all kinds and get involved in their preservation: Pollinator Partnership
* Learn about leaf rust and some other diseases: Colorado State University Extension article
* Read about honeybees’ and fungi: Daniel McAlpine Memorial Lecture | থেরেসা মেরির মা শে ম্যাকগ্রেগর দ্বারা
গত গ্রীষ্মের এক উষ্ণ দিনে, স্থানীয় কটন উড গাছের চারপাশে মৌমাছি ঘুরে বেড়াচ্ছিল, যা আমার কৌতুহলকে জাগিয়ে তোলে। ১০ বা ১২ ফুট লম্বা গাছটির পাতার ঝরে পড়ার ফাঁকে ফাঁক দিয়ে আমি তাকালাম, মৌমাছিরা এমন মনে হচ্ছিল না যে তারা কোন মৌচাকে প্রবেশ বা প্রস্থান করছে। চুপিসারে কাছে গিয়ে অনুসন্ধান করলাম। ছোট ছোট হলুদ-কর্ণারীবদ্ধ পকেটগুলো পাতার তলায় গেড়েছে।
মৌমাছিরা এসে সংগ্রহ করে নিল বস্তু। তুলার বৃক্ষ কি তাদের পাতার মাধ্যমে পরাগ রেনু প্রদান করে? এসব কথা কখনো শুনিনি কিন্তু মৌমৌ জিনিসের আগমন আমাকে অবাক করেছে। তারা চারদিকে উড়ত, এবং একটা মোটা স্যাণ্ড্রাবে করে বস্তুগুলো তাদের পিছনের পায়ে ঝুলিয়ে রাখতো।
উৎসুক এবং আগ্রহী হয়ে পরে আমি গবেষণা করে জানতে পারি, বস্তুটি ছত্রাক মেলাম্পসোরা, যা তুলার উড ও অন্য কিছু গাছে আক্রমণ করে। এটি দেখা গেছে যে মৌমাছি ছত্রাক সংগ্রহ করে, যা সাধারণ পাতা মরিচা নামে পরিচিত এবং পরাগের মতো তাদের নীড়ে ফিরিয়ে নিয়ে যায়। বিজ্ঞানীরা মৌমাছির আচরণের বিস্তৃত পুষ্টির চাহিদা থেকে শুরু করে মৌমাছির কাছাকাছি ফুল ফুটতে না পারার মতো যথেষ্ট ফুল না ফুটার মতো বিভিন্ন তত্ত্বের জন্ম দিয়েছেন। মৌমাছিরা যে বৈচিত্র্যপূর্ণ খাবার পছন্দ করে তা কে জানত?
মৌমাছিরা আমাকে বরাবরই মুগ্ধ করে রেখেছে। পাঁচ-ছয় বছর আগে আমার জমির এক কিনারে ফাঁপা দেয়ালেই মৌ–পোকা বাস করা শুরু করে। আমি তাদের স্বাগত জানাই। একজন বন্ধু আমাকে বলেছিল যে, যখন সারা বিশ্ব জুড়ে মৌমাছির সংখ্যা কীটনাশক ব্যবহার এবং আবাসস্থল হ্রাসের কারণে ক্ষতিগ্রস্ত হয়, তখন আমার জায়গায় তাদের আগমন অবশ্যই একটি শুভ লক্ষণ হতে হবে। আমি ওই বিশ্লেষণকে পছন্দ করেছিলাম। প্রকৃতি আমার দিয়েছে সমৃদ্ধির ছোট এক প্রতীক!
মৌমাছিদের উপস্থিতি, যদিও কিছুটা মানিয়ে নিতে হয়েছে। আমার পরিবার তাদের নিয়ে কাজ করতে শিখেছে। আমরা ভোরবেলা বা দিনের শেষ আলোয় তাদের সক্রিয় সময় এড়াতে মাচির কাছাকাছি যে কোনো ইয়ার্ড কাজ করার চেষ্টা করি। অতিথিরা যখন আমাদের ক্ষুদ্র পুকুরটিতে প্রাকৃতিক আকৃতির রক ফাউন্টেইন দেখে বসে তখন আমরা তাদের খুব বেশি কাছাকাছি না যাওয়ার জন্য সতর্ক করি। সানরাইট দিনগুলিতে, মৌমাছি সবসময় তাদের জলের খাতে উপস্থিত থাকে এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই আমরা আরামে একসাথে থাকি।
সান ডিয়েগোতে আপনি যখন হাইকিং করেন তখন মৌমাছিদের দেখুন। কীটপতঙ্গগুলি বসন্তে নতুন মৌমাছি গঠন করে। আমি বেশ কয়েকবার এই কর্মকাণ্ড দেখার সৌভাগ্য অর্জন করেছি। একবার, একটি ঝর্ণার ওপর দিয়ে ট্রেকিং করে, একটি পরিষ্কার বসন্তের দিনে, আমি প্রথম একটি নীচু গর্জন শুনেছিলাম, তারপর উপরে তাকালে দেখলাম একটি কালো মেঘ মৌমাছির ঝাঁক। আমি উড়ে গিয়েছিলাম, ঝাঁকটা আমার মাথার ওপর দিয়ে উড়ে গিয়ে, আর আমি সরে দাঁড়িয়েছিলাম দূরে মিলিয়ে যেতে দেখতে। অন্য সময়গুলোতে এবং অন্য জায়গায় আমি ভাগ্যবান ছিলাম যে, আমি ল্যান্ডেড কুইন এর চারপাশে মৌমাছিদের ঝাঁক দেখতে পেয়েছিলাম। আমি কখনও মৌমাছিদের দ্বারা আহত হইনি হাইকিং করতে গিয়ে। . . . শুধু আমার বাড়ির আঙ্গিনায়!
ভবিষ্যতে মৌমাছি পালন আর হয়তো কোনো কোনো আবাদি মৌমাছির খামার থেকে মধু সংগ্রহের কাজ শিখব আশা করি। আপাতত এসব কী ভীষণ গুরুত্বপূর্ণ পরাগায়নকারী আমাদের খাদ্য ও ফুলে পরাগিত হয় সে জন্য এই কী আমাকে বিস্ময় আর শ্রদ্ধা! তাদের পরিশ্রমী উপস্থিতি আমার পৃথিবীকে সমৃদ্ধ করে।
নতুন কিছু জানতে:
* সব ধরনের মৌমাছি এবং সব ধরনের পরাগযোগকারীদের সম্পর্কে শিখুন এবং তাদের সংরক্ষণে জড়িত হোন: পরাগায়নকারী অংশীদারিত্ব
* পাতা মরিচা এবং অন্য কিছু রোগ সম্পর্কে শিখুন: কলোরাডো স্টেট ইউনিভার্সিটি এক্সটেনশন নিবন্ধের
* মৌমাছি এবং ছত্রাকের সম্পর্কে পড়ুন: ড্যানিয়েল ম্যাককালপেক স্মারক বক্তৃতা |
<urn:uuid:fd97daee-378e-494f-8147-1030dcebe82d> | Dan Young, a professor in the Department of Entomology, appeared on a recent episode of Wisconsin Public Television’s “Around the Farm Table.” He joined host Inga Witscher to talk about dung beetles and the benefit they can bring to a farm. Young and Witscher discussed nutrient recycling, the different species of scarab beetles and how to encourage a beetle presence on farms.
The episode will re-air on Monday, Aug. 7 at 3:30 a.m. on The Wisconsin Channel. You can also watch the full episode of “Dung Beetles, Spuds and Sorghum” online.This entry was posted in Events and tagged entomology by Ben. Bookmark the permalink. | উইওমিং পাবলিক টেলিভিশনের “অ্যাবাউট দ্য ফার্ম টেবিল” নামক অনুষ্ঠানের সাম্প্রতিক একটি পর্বে উপস্থিত হয়েছিলেন কীটতত্ত্ব বিভাগের অধ্যাপক ড্যান ইয়াং। তিনি গোবর বিটলদের সম্পর্কে ও একটি খামারে তারা যে উপকার আনতে পারে সেই বিষয়ে বলতে উপস্থাপক ইঙ্গ উইটশারের সঙ্গে যোগ দেন। ইয়ং অ্যান্ড উইটচার পুষ্টি পুনর্ব্যবহার, স্কারাব বিটলগুলির বিভিন্ন প্রজাতি এবং খামারে একটি বিটল আনতে কিভাবে উৎসাহিত করবেন তা নিয়ে আলোচনা করেছেন।
অডিটি সোমবার সকাল ৩:৩০ মিনিটে, দ্য উইসকনসিন চ্যানেলে পুন:প্রচার করা হবে। আপনারা 'ডাঙার পোকা, খুন্তেপোকা আর সরঘাম'-এর পুরো পর্বও অনলাইনে দেখতে পাবেন। This entry was posted in Events and tagged entomology by Ben. |
<urn:uuid:48e73673-a429-41e7-9c18-a55b7e106e95> | Having completed a unit on stoichiometry, I was looking to review with my HS students some key topics before Spring Break. I had received from FLINN scientific their "It's Elementary--March Madness" activity:
http://www.flinnsci.com/chemmarch14. The activity is set up similar to the so called bracketology of 64 teams (in this case elements) that get finalized down to a single winner. Each round consists of rules that can be used to determine the winner then of each round. I have done this activity in the past and here is how it went. The lesson usually consisted of students grabbing the activity once the test was complete and begin looking through the periodic table to determine the so called winner. In most cases students wound up turning to the internet or the book to look up information such as the specific size of an atomic radius or the exact value of an elements electronegativity to determine the winner of that round. Rarely would I have a student finish and several retreated to taking the assignment home to complete. The next day, students would come in with the assignment 1/2 complete and so the review process never seemed to be as successful as I would have liked. With this years activity, the first round consisted of students researching the date of discovery of all 64 elements to begin. The element that was discovered earlier (in free element form) is considered the winner and moves on to the next round. As for not having a periodic table that lists this information or the time it would take to look up each of the individual dates of discovery would again result in the assignment having to be taken home. However, the free app entitled EMD PTE can easily be found within the app store and is a great periodic table with a wealth of information. Honestly, download it and see for yourself. It is my personal go to periodic table on my iPhone and iPad. Regarding the year of discovery for an element, well it can either be viewed in chart formation or as a popup on the periodic table itself as your scroll through individual years. It will also include a photo of the discoverer(s) of each of the elements if you so desire. As for the lesson plan, my students completed the assignment with ease and with no major complaints. The capability to then project each of the individual tables such as atomic radius and ionization energies, as well as the date of discovery led for a great review session on periodicity. Now as I prepare for redox and the determination of oxidation numbers then my search continues for an app for that. | স্টিউয়ি ম্যাটেরিয়ালস-এর ওপর একটা ইউনিট শেষ করে, বসন্তের আগেই কিছু মূল টপিক রিভিও দিতে চাচ্ছিলাম এইচএস শিক্ষার্থীদের। এফলিন সায়েন্স তাদের "ইটস এলিমেন্টাল—মার্চ ম্যাডনেস" এক্টিভিটিজটা পেয়েছিলামঃ
http://www flinn সায়েন্স.কম/চেমার্ক১৪। এই ক্রিয়াকলাপটি ৬৪ দলের তথাকথিত ব্র্যাকটিভিজমের অনুরূপ (এ ক্ষেত্রে উপাদানগুলির) উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যে বিজয়ী একক বিজয়ীকে চূড়ান্ত করা হয়। প্রতিটি রাউন্ডে এমন নিয়ম রয়েছে যা বিজয়ীকে নির্ধারণ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে এবং প্রতিটি রাউন্ডের বিজয়ী নির্ধারণ করতে পারে। আমি অতীতে এই কাজটি করেছি এবং এখানে এটি কিভাবে গিয়েছিল। সাধারণত ছাত্রদের পরীক্ষা শেষ হওয়ার পরে একবার কার্যকলাপটি ধরে এবং তথাকথিত বিজয়ী নির্ধারণের জন্য পর্যায় সারণি অনুসন্ধান করে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই ছাত্ররা ইন্টারনেট অথবা বইয়ের কাছে গিয়ে ফলাফল জানতে পেরেছে যে একটি পারমাণবিক ব্যাসার্ধের নির্দিষ্ট আকার অথবা মৌলসমূহের তড়িৎ ঋণাত্মকতার ঠিক মান কী। আমি খুব কমই একটি ছাত্রকে শেষ করতে এবং কয়েকটি পিছনে ফিরে গিয়ে সম্পূর্ণ করার জন্য কাজটি বাড়িতে নিয়ে যেতে পেতাম। পরের দিন, ছাত্ররা ১/২ সম্পূর্ণ অ্যাসাইনমেন্ট নিয়ে আসবে এবং তাই পর্যালোচনা প্রক্রিয়াটি আমার যতটা উপভোগ করা উচিত ছিল তত বেশি সফল বলে মনে হয়নি। এই বছরগুলিতে কার্যকলাপের সাথে, প্রথম রাউন্ডটি 64 টি উপাদানের আবিষ্কারের তারিখটি গবেষণা করা ছাত্রদের সমন্বয়ে গঠিত হয়েছিল। যে উপাদানটি আগে আবিষ্কৃত হয়েছিল (মুক্ত উপাদান আকারে) এটি বিজয়ী হিসেবে বিবেচিত হয় এবং পরবর্তী রাউন্ডে চলে যায়। যেহেতু পর্যায় সারণি হিসেবে এই তথ্য উল্লেখ করা বা প্রত্যেক আবিষ্কারের প্রতিটি তারিখ দেখতে কত সময় লাগবে তা পুনরায় ঠিক করতে হবে। তবে, ইএমডি পিটি নামের বিনামূল্যে অ্যাপটি সহজেই অ্যাপ স্টোরের মধ্যে পাওয়া যায় এবং তথ্য সমৃদ্ধ একটি দুর্দান্ত পর্যায় সারণি। সত্য, এটি ডাউনলোড করুন এবং আপনি নিজেই দেখুন। এটি আমার ব্যক্তিগত আইফোন এবং আইপ্যাড পর্যায় সারণি। একটি মৌল আবিষ্কারের বছর সম্পর্কে, ভাল এটি হতে পারে গঠন চার্টে বা একটি পপ আপ হিসাবে আপনার টেবিলের উপর আপনার স্ক্রল করার জন্য উপাদান বছর। এটি থাকবে একটি ছবি প্রতিটি আবিষ্কারক(রা) এর যদি আপনি চান। পাঠ পরিকল্পনার জন্য আমার ছাত্রছাত্রীরা সহজভাবে এবং কোন গুরুতর অভিযোগ ছাড়াই কার্যাদেশটি সম্পূর্ণ করে। তারপর প্রতিটি টেবিলকে এমনভাবে প্রদর্শন করতে পারার ক্ষমতা যাতে একে একে পারমাণবিক ব্যাসার্ধ এবং আয়নীকরণ শক্তি এবং আবিষ্কারের তারিখ অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং পর্যায়ক্রম সম্পর্কে খুব ভাল পর্যালোচনা সেশন হয়। এখন যেহেতু দ্রবণিক এবং জারণ সংখ্যার সিদ্ধান্ত নিয়েছি তাই এর জন্য আমার খোঁজ চলতেই থাকে। |
<urn:uuid:1512b3ad-d750-4051-876f-d599ce3e7fde> | Lock Talk: Rekey is an educational article meant to show and explain how a rekey works. Many individuals call looking for someone to change out all of their locks. Rekeying is the cheaper alternative. Rekeying allows a user to disable the current key and establishes a new operating key.
Revoke Keys For
- Previous Owner and Friends
Reasons to Rekey
- Revoke Access
- Moving into New Building
- Lost Keys
- Stolen Keys
Pin tumbler locks operate off of pin stacks. Typically, a lock contains five or six pin stacks. If you want to know how many yours has, count the valleys in your key. Each pin stack contains three components. First, a spring that pushes down on the stack. The spring keeps everything in place. Second, a driver pin which are generally the same size. Third, a key pin which varies in size to match the depths on your key. When the key pins are all lifted to the correct height, the crack between the driver pin and key pin will line up at the shear line and the lock will turn. If the key pins are not lifted to the correct distance, a pin will prevent the lock from turning.
Key, Master, and Drive Pins
The rekey process involves disassembling the lock down to its base components and swapping out the key pins for different sizes key pins. Then we code cut a new key to match the new key pins. This process effectively ensures the old key will not operate the lock, and only a key with the correct cuts will.
There are some additional factors to consider when getting your locks rekeyed. There are two considerations. First, the drive pins can be replaced with high security pins. These pins operate the same way with the key; however, they make picking lock much more difficult. Although these will not prevent entry, they do increase the difficulty and time it takes. Security pins will be covered in depth in a later Lock Talk.
In addition, you should consider your access control needs. Many individuals give their key to a neighbor so they can watch over the home. The access that you give can be limited and convenient. By implementing a small master system, you can give your neighbor a different key that will only work in certain locks while allowing your key to work everything. The advantages are convenience and their key can be revoked by only rekeying the master locks they can open.
Here are some articles with some additional information: | লকটক: রিস্কে রিস্কো কিভাবে কাজ করে তা দেখানো ও বুঝিয়ে দিতে এবং ব্যাখ্যা করতে এই নিবন্ধটি তৈরি করা হয়েছে। অনেক লোক তাদের সমস্ত লক পরিবর্তন করার জন্য কাউকে খুঁজে পাওয়ার জন্য কল করে। রিস্কো হল সস্তা বিকল্প। রে্যার করেছিলো, একজন ব্যবহারকারী বর্তমান কীটি বন্ধ করতে এবং একটি নতুন অপারেটিং-কী তৈরি করতে পারেন।
রেইয়ার কার্স
- পূর্ববর্তী মালিক এবং বন্ধুবান্ধব
রে্যার কারণ
- অ্যাক্সেস অ্যাকুইজিশন রিটার্নারিং
- নতুন বিল্ডিং স্থানান্তর
- হারানো কী
- চুরি কার্স
পিন বোতল লক পিন স্ট্যাক থেকে বন্ধ কাজ করে। সাধারণত, লকে পাঁচ বা ছয়টি পিন স্তূপ থাকে। যদি আপনি জানতে চান কতগুলো আপনার চাবিতে উপত্যকাগুলি, আপনার কী-তে উপত্যকার সংখ্যা গণনা করুন। প্রতিটি পিন স্তূপে তিনটি উপাদান থাকে। প্রথমত, স্ট্যাকের নিচে ধাক্কা দিয়ে একটি স্প্রিং। স্প্রিং সবকিছু জায়গায় রাখে। দ্বিতীয়ত, একটি ড্রাইভার পিন সাধারণত একই আকারের হয়। তৃতীয়ত, একটি কী পিন যা আপনার কী-এর গভীরতার সাথে মিলিয়ে আকারে পরিবর্তিত হয়। যখন চাবিগুলি সঠিক উচ্চতায় তুলে নেওয়া হয়, চালক এবং কী পিনের মধ্যে ফাটলটি শীটিং রেখায় দাঁড়াবে এবং লকটি ঘুরবে। চাবি-পয়েন্টগুলো যদি সঠিক দূরত্বে না তোলা হয়, তবে একটি চাবি লককে সেটি ঘুরাতে বাধা দেবে।
চাবি, মাস্টার এবং ড্রাইভের চাবি
রেকি প্রসেসে লকটি খুলে তার মূল অংশগুলো বিচ্ছিন্ন করে অন্য মাপের চাবি-পয়েন্টগুলো প্রতিস্থাপন করা হয়। তাহলে আমরা নতুন কী এর সাথে নতুন কী পিন মিলিয়ে একটা নতুন কী কোড কাটলাম। এই প্রক্রিয়া কার্যকরভাবে লকটিকে লকটি চালাবে না নিশ্চিত করে এবং শুধুমাত্র সঠিক কাট সহ একটি কী।
আপনার লকগুলি পুনঃস্থাপিত করার সময় কিছু অতিরিক্ত বিবেচনা করতে হবে। দুটি বিবেচনা আছে। প্রথমত, ড্রাইভ পিনগুলো উচ্চ সুরক্ষা পিন দিয়ে প্রতিস্থাপন করা যেতে পারে। এই পিনগুলো কি-এর সাথে একই উপায়ে কাজ করে, তবে তারা আনলক করা আরও কঠিন করে তোলে। যদিও এগুলোতে প্রবেশ প্রতিরোধ করা যায়, তবে এটি সময় এবং অসুবিধা বৃদ্ধি করে। নিরাপত্তা পিন গভীরতায় নিচে থাকবে পরবর্তী লকের সময়.
এ ছাড়া, আপনার অ্যাক্সেস কন্ট্রোল প্রয়োজনের দিকে নজর দেওয়া উচিত। অনেক লোক তাদের চাবি একজন প্রতিবেশীর হাতে দেয় যাতে তারা বাড়ি পাহারা দিতে পারে। আপনি যে চাবিটি দেন তা সীমিত এবং সুবিধাজনক হতে পারে। একটি ছোট মাস্টার সিস্টেম প্রয়োগ করে আপনি আপনার প্রতিবেশীকে একটি ভিন্ন চাবি দিতে পারেন যা শুধুমাত্র নির্দিষ্ট লকগুলিতে কাজ করবে এবং আপনার চাবিটিকে সমস্ত কিছু করার অনুমতি দেবে। সুবিধাটি হল সুবিধা এবং তাদের কীটি মাস্টার লকগুলি পুনরায় কী করে খোলা যেতে পারে তা কেবল বাতিল করা যেতে পারে।
এখানে কিছু অতিরিক্ত তথ্য সহ কিছু নিবন্ধ রয়েছে: |
<urn:uuid:7c620060-0e64-4650-94f8-ca830ecc6931> | As to the growth of American iron manufactures, the Pennsylvanian says: ." Since 1848, tho consumption of that arti.streamcle in the United States has augmented in an unprecedented manner. The consumption of foreign iron, and manufactures of iron, which previous to 1848 never reached, in any one year, the value of $9,000,000, amounted in 1850 to $15,600,000; in 1856 to nearly $20,000,000. On the other hand, the domestic production of pig iron made very considerable progress. From 1852, when it amounted to 500,000 tuns, it rose to 1,000,000 tuns in 1856. The domestic manufacture of railroad iron has as yet only reached about one-half of our annual requirements. But, considering that eleven 'years ago we made no rails at all, this result must be regarded as exceedingly encouraging. The value of domestic manufactures of wrought iron of every description amounted in 1840 to $12,800,000; in 1850 to $22,600,000; in 1855 to $28,300,- 000."
This article was originally published with the title "The Iron Trade" | আমেরিকান লোহা নির্মাণে বৃদ্ধি সম্পর্কে পেনসিলভানিয়া ভ্রমণকারী বলেন: '১৮৪৮ থেকে শুরু করে যুক্তরাষ্ট্রে ঐ শিল্পের ব্যবহার অভূতপূর্বভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। বিদেশীয় লৌহ ব্যবহার ও লৌহ নির্ম্মাণ, যা পূর্বে ১৮৪৮ পূর্ব বংসরেও পৌছয় নি, কোন এক বছরে সঞ্চয়ে $ ৯,০০০,০০০, ১৮৫০ সালে দাড়ায় $ ১৫,৬০০,০০০; ১৮৫৬ সালে প্রায় $ ২০,০০০,০০০। একদিকে দেশী শূঁরের লৌহ উৎপাদন অত্যন্ত দ্রুত বৃদ্ধি পায়। ১৮৫২ থেকে যখন এটি ৫০০,০০০ টনের ছিল, ১৮৫৬ সালে তা ১,০০০,০০০ টনের পৌঁছায়। রেলপথের লোহার দেশীয় উৎপাদন এখনও আমাদের বার্ষিক প্রয়োজনের প্রায় অর্ধেক মাত্রায় পৌঁছেছে। কিন্তু এগারো 'বছর আগেও আমরা রেল কোনটাই বানাইনি, এই ফল খুবই আশাব্যঞ্জক বলে বিবেচনা করতে হবে। গৃহশিল্পের ঢালাই লোহার মূল্য ১৮৪০ সালে ১২,৮০০,০০০ ডলার; ১৮৫০ সালে ২২,৬০০,০০০ ডলার; ১৮৫৫ সালে ২৮,৩০০,০০০ ডলার।"
এই নিবন্ধটি মূলত "লৌহ বাণিজ্য" শিরোনামে প্রকাশিত |
<urn:uuid:e453d691-fe7c-4e0d-b516-0f6561f5aa48> | This product is a packet of comprehension questions for the book Miss Brown is Upside Down. There are questions for each chapter. It is a good way to for the students to practice answering in complete sentences and going back in the story to find the answer. I have also included journal prompts for each chapter as well as a daily worksheet (with a rubric) for the students to keep track of their progress while reading the book. I have used this for second grade students. It has been used during guided reading as well as for independent work. I have also recently used these questions in my own version of literature circles in the classroom. At the end of the file I have also included the cc standards that you could use with this unit. | এই পণ্যটি মিস ব্রাউন ইজ আপসাইড ডাউন বইটির বোঝার প্রশ্নপত্রের একটি প্যাকেট। প্রতিটি অধ্যায়ের জন্য প্রশ্ন আছে। ছাত্রদের সম্পূর্ণ বাক্য উত্তর অনুশীলন করার এবং গল্পের শুরুতে উত্তর খুঁজতে ফিরে যাওয়ার অনুশীলনের জন্য এটি একটি ভাল অনুশীলন। প্রতিটি অধ্যায়ের জন্য জার্নালের প্রশ্নগুলি এবং বই পড়ার সময় শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি ট্র্যাক রাখতে প্রতিদিনের ওয়ার্কশিটও (রাবারকু) ব্যবহার করেছি। পরিচালনার ক্ষেত্রে এবং স্বাধীনভাবে কাজ করার ক্ষেত্রে এটি ব্যবহার করা হয়েছে। আমি সম্প্রতি শ্রেণীকক্ষে সাহিত্য চক্রের আমার নিজস্ব সংস্করণে এই প্রশ্নগুলি ব্যবহার করেছি। ফাইলের শেষে আমি এমন সি সি স্ট্যান্ডার্ডগুলোও অন্তর্ভুক্ত করেছি যা আপনি এই ইউনিটের সাথে ব্যবহার করতে পারেন। |
<urn:uuid:3b76633d-2c78-4f0c-86e6-0f719bcea155> | Reactive Oxygen Species, Antioxidants and Polyphenols
Liczba stron: 64
Wydanie: 2013 r.
Antioxidants have attracted immense interest of researchers because of their implied role in the protection of biological systems. Though all living organisms possess their own antioxidant defense systems, no one can disregard the importance of dietary or exogenous antioxidants as these have an important role in the prevention of a variety of diseases. Several studies have revealed that polyphenols play an important role in free radical scavenging and therefore produce various biological and pharmacological actions. Some evidence suggests that the biological actions of polyphenols are related to their antioxidant activity because of the presence of galloyl moiety. The purpose of this book is to serve as a beginners guide to what reactive oxygen species and antioxidants are and to briefly review the role of polyphenols as an antioxidant. This book is also a special tribute to late Professor Pritam Dev Sharma who has extensively worked on free radicals, antioxidants and polyphenols. | বিক্রিয়াশীল অক্সিজেন প্রজাতি, অ্যান্টিঅক্সিডেন্টসমূহ ও পলিফেনলস
লিচযা ব্লোন: ৬৪
উইডানি: ২০১৩ সাল.
অ্যান্টিঅক্সিডেন্টসমূহ জৈবিক তন্ত্র রক্ষায় পরোক্ষ ভূমিকা থাকার কারণে গবেষকদের বিপুল আগ্রহ আকর্ষণ করেছে। যদিও সমস্ত জীবন্ত প্রাণীর নিজস্ব অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা রয়েছে, তবুও কেউই খাদ্য বা বাহ্যিক অ্যান্টিঅক্সিডেন্টগুলির গুরুত্বকে উপেক্ষা করতে পারে না কারণ এগুলি বিভিন্ন রোগের প্রতিরোধে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বেশ কয়েকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে, পলিফেনলস ফ্রি র্যাডিকেল স্ক্যাভেঞ্জারগুলিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে এবং এজন্য বিভিন্ন জৈবিক ও ফার্মাকোলজিকাল ক্রিয়া উৎপাদন করে। কিছু প্রমাণ ইঙ্গিত দেয় যে পলিফেনলসের জৈবিক ক্রিয়া গ্যালিলিয়ান সদস্যের উপস্থিতির কারণে তাদের অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট কার্যকলাপের সাথে সম্পর্কিত। এই বইয়ের উদ্দেশ্য হল প্রতিক্রিয়াশীল অক্সিজেন প্রজাতি এবং অ্যান্টি-অক্সিডেন্ট কী এবং এর অ্যান্টিঅক্সিড্যান্টের ভূমিকা সম্পর্কে সংক্ষিপ্তভাবে একটি শিক্ষানবিস গাইড হিসাবে কাজ করা। এই বইটিও অধ্যাপক প্রীতম দেব শর্মার প্রতি বিশেষ শ্রদ্ধাঞ্জলি যিনি ফ্রি র্যাডিকেলস, অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট এবং পলিফেনলের উপর ব্যাপকভাবে কাজ করেছেন। |
<urn:uuid:499bb001-4ed0-471e-85b4-ee9c6392b6aa> | Dr. Carter G. Woodson: The Father of Black History [VIDEO]
It's Feb. 1, and today we begin the celebration of Black History Month to celebrate the trendsetters, innovators and founders who have made considerable contributions to the world.
The Father of Black History is a founder by the name of Dr. Cater G. Woodson. He established the first Black History week, which began Feb. 12, 1926. The second week of February initially was the celebratory period for Black History to coincide with the birthdays of abolitionist Fredrick Douglas and Abraham Lincoln. In 1976, the celebration was extended to the entire month of February as a part of the United States bicentennial.
Dr. Woodson was born in 1875, the son of former slaves, and he never took for granted the importance of a proper education. He did not begin his formal education until he was 20 years old and accomplished attaining his high school diploma in West Virginia and his bachelor's and master's degree from the University of Chicago in just a few years. In 1912, he became the second black person to earn a PhD at Harvard University.
In 1915, Dr. Woodson founded the Association for the Study of Negro Life and History, which is now called the Association for the Study of African American Life and History (ASALH). Under his leadership the Association created research and publication outlets for black scholars developing the Journal of Negro History in 1916 a
nd the Negro History Bulletin in 1937.
Dr. Carter G. Woodson died April 3, 1950 in Washington, D.C. and in honor of all of the work the did to promote the study of Black History, the White House hangs an ornament of him on their Christmas tree each year. | ডঃ কার্টার জি উডসন: ব্ল্যাক হিস্ট্রি মান্থ এর জনক [ভিডিও]
এটা ফেব্। ১, আজ আমরা উদযাপন করতে চলেছি ব্ল্যাক হিস্ট্রি মাস উৎসবের মাধ্যমে সেই সকল কৃষ্ণাঙ্গদের উদযাপন যারা পৃথিবীতে অনেক কিছু অবদান রেখেছেন, সেই সকল কিংবদন্তীদের, আবিষ্কারকদের এবং সেই সকল প্রতিষ্ঠাতাদের উদযাপন করতে।
ডিরেক্টর অফ ব্ল্যাক হিস্ট্রি হলেন ড. ক্যাটার জি উডসন যিনি ছিলেন এই ব্ল্যাক হিস্ট্রির জনক। তিনি প্রথম কৃষ্ণাঙ্গ ইতিহাস সপ্তাহ প্রতিষ্ঠা করেন, যা শুরু হয় ১৯২৬ সালের ১২ ফেব্রুয়ারি থেকে। ফেব্রুয়ারির দ্বিতীয় সপ্তাহটা ছিল মূলত বিলুপ্তিবাদের নেতা ফ্রেডরিক ডগলাস এবং আব্রাহাম লিংকনের জন্মবার্ষিকীতে উদযাপন করার সময়। ১৯৭৬ সালে, উদযাপনটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দ্বিশতবার্ষিকী উদযাপনের অংশ হিসাবে পুরো ফেব্রুয়ারী পর্যন্ত বাড়ানো হয়েছিল।
ড. উডসন ১৮৭৫ সালে জন্মগ্রহণ করেন, তিনি প্রাক্তন দাসদের পুত্র ছিলেন এবং তিনি সঠিক শিক্ষার গুরুত্বকে অস্বীকার করেননি। তিনি তার ২০ বছর না হওয়া পর্যন্ত তার আনুষ্ঠানিক শিক্ষা শুরু করেন নি এবং মাত্র কয়েক বছরের মধ্যে শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় থেকে তার উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। ১৯১২ সালে তিনি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পিএইচডি করা দ্বিতীয় কৃষ্ণাঙ্গ ব্যক্তি হন.
১৯১৫ সালে ডঃ উডসন আফ্রিকান-আমেরিকান জীবন ও ইতিহাস অধ্যয়নের জন্য এসোসিয়েশন প্রতিষ্ঠা করেন যেটা এখন এর নাম আফ্রিকান-আমেরিকান জীবন ও ইতিহাস অধ্যয়নের জন্য এসোসিয়েশন (এএসএলএএইচ)। তাঁর নেতৃত্বে অ্যাসোসিয়েশন ব্ল্যাক শিক্ষার্থীদের জন্য গবেষণা এবং প্রকাশনা তৈরি করে ১৯১৬ জার্নাল অফ নিগ্রো হিস্ট্রি ইন ১৯৩৭ নিগ্রো হিস্ট্রি বুলেটিন।
ডঃ কার্টার জি উডসন ৩ এপ্রিল ১৯৫০ সালে ওয়াশিংটন, ডি.সি.তে মারা যান। এবং ব্ল্যাক হিস্ট্রি শিক্ষা প্রচারের জন্য সমস্ত কাজের প্রতি সম্মান জানিয়ে হোয়াইট হাউস প্রতি বছর তাদের ক্রিসমাস ট্রি তে তাঁর একটি অলঙ্কার ঝুলিয়ে রাখে। |
<urn:uuid:4935401f-6558-4f2e-8a1b-476dcf5422c2> | When rolling out iPads in education, often the first question we get is what are your favorite apps? We chuckle a little, because we know that iPads in the classroom are more than apps. And while we do use a criteria for choosing apps, we think bigger than just apps. Bringing iPads in the classroom is just one small piece of the pie. There is so much more to consider.
More than an app is needed to be successful, the question becomes what do you want students to accomplish. When the focus is on student learning, the conversation shifts from apps to how to craft a student centered learning environment. The iPad is just a tool, a very powerful one, that if used correctly can unleash learning opportunities teachers and students have only dreamed of. Training, coaching, and on-going opportunities to grow provides teachers a framework on best practices for teaching and learning in a digital classroom. Instead of using the iPad as a tool to substitute what is currently done in the classroom, teachers instead learn how to shift from a teacher centered classroom to a learner centered classroom.
In Bellevue Public Schools, we use Google Apps for Ed for our student work flow. Students have access to e-mail, Google Drive, and YouTube. These buckets become essential tools as students begin to create work and need to share/store/submit their work from their iPads to their teachers and parents. We favor app that export to Google Drive or YouTube, allow for creativity, are easy to share, work across all grade levels, and increase collaboration.
We’ve been at this now for three years and have learned a lot. We shy away from in-app purchases and apps that are used in only one part of the curriculum. We provide continuous training and support to our iPad teachers through monthly collaboration days, in class coaching and co-teaching models, and bring parents in for iPad sharing sessions. We’ve discovered that we really only need about two iPad screens of apps and only three paid apps.
Here is a link to our favorite core apps. | যখন আমরা বিদ্যালয়ে আইপ্যাড চালু করি, প্রায়শই আমরা প্রথম যে প্রশ্নটি পাই তা হল আপনার প্রিয় অ্যাপগুলি কী? এবং আমরা একটু হাসি কারণ আমরা জানি যে শ্রেণীকক্ষে আইপ্যাডগুলি অ্যাপসের থেকে বেশি কিছু। এবং যদিও আমরা অ্যাপগুলির জন্য একটি মানদণ্ড ব্যবহার করি, আমরা মনে করি অ্যাপসের চেয়ে অ্যাপসই বেশি। ক্লাসরুমে আইপ্যাড নিয়ে আসা তো একটা ছোট্ট জিনিস। আরও অনেক কিছু ভাবতে হয়।
একটি অ্যাপ সফল হতে কত কিছুর দরকার, প্রশ্ন হয়ে ওঠে সেটাই যা শিক্ষার্থীদের করতে চাই। যখন ফোকাস ছাত্র শিক্ষার উপর থাকে, তখন কথোপকথন অ্যাপ থেকে কীভাবে একটি ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা যায় সেদিকে চলে যায়। আইপ্যাড শুধুমাত্র একটি হাতিয়ার, একটি শক্তিশালী হাতিয়ার যা সঠিকভাবে ব্যবহার করা হলে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার সুযোগ উন্মুক্ত করা যায়। প্রশিক্ষণ, কোচিং এবং পরবর্তী সুযোগগুলি শিক্ষকদের ডিজিটাল ক্লাসরুমে শিক্ষা ও শেখার জন্য সেরা অনুশীলনের উপর একটি কাঠামো প্রদান করে। শ্রেণীকক্ষে বর্তমানে যা করা হয় তা হাতের মোয়া হিসেবে ব্যবহার করার পরিবর্তে, শিক্ষকরা পরিবর্তে শিখেন কীভাবে শ্রেণীকক্ষের কেন্দ্রে থাকা শিক্ষকের পরিবর্তে শিক্ষার্থী কেন্দ্রে থাকা শিক্ষককে স্থানান্তরিত করতে হয়।
বেলভিউ পাবলিক স্কুলগুলিতে, আমরা আমাদের শিক্ষার্থীর কাজের প্রবাহের জন্য গুগল অ্যাপস ব্যবহার করি। ছাত্ররা ই-মেইল, গুগল ড্রাইভ, এবং ইউটিউব ব্যবহার করতে পারে। এই বালতি অপরিহার্য সরঞ্জাম হয়ে ওঠে যখন শিক্ষার্থীরা কাজ তৈরি করতে শুরু করে এবং তাদের আইপ্যাড থেকে তাদের শিক্ষক ও বাবা-মায়ের কাছে তাদের কাজ শেয়ার / সাবমিডিয়াল / সাবমিশন করতে হয়। আমরা অ্যাপ পছন্দ করি যা গুগল ড্রাইভ বা ইউটিউবে রপ্তানি করে, সৃজনশীল হতে দেয়, শেয়ার করা সহজ, সব গ্রেডের উপর কাজ করে এবং সহযোগিতা বাড়ায়।
আমরা তিন বছর ধরে এই পর্যন্ত এসেছি এবং অনেক শিখেছি। আমরা ইন-অ্যাপ ক্রয় ও অ্যাপ থেকে দূরে থাকি যা পাঠক্রমের শুধুমাত্র একটি অংশে ব্যবহৃত হয়। আমরা মাসিক সহযোগিতা দিবস, ক্লাস কোচিংয়ে এবং কো-থেরাপি মডেলে আমাদের আইপ্যাড শিক্ষকদের ক্রমাগত প্রশিক্ষণ ও সমর্থন প্রদান করি এবং বাবা-মায়েদের আইপ্যাড শেয়ারিং সেশনে নিয়ে আসি। আমরা আবিষ্কার করেছি যে আমাদের সত্যিই দুটি আইপ্যাড স্ক্রিন অ্যাপসের প্রয়োজন এবং মাত্র তিনটি পেইড অ্যাপ রয়েছে।
এখানে আমাদের প্রিয় কোর অ্যাপসের একটি লিঙ্ক রয়েছে। |
<urn:uuid:41e6af4c-04ef-404f-9754-1911435b4eac> | An Oblique Point of View II
During the sixteenth century axonometric drawings where conceived of by military architects. They need to do rapid measurements, and a perspectival drawing could not supply that. “An imperfection of a line could mean the loss of an army” – Diego Gonzales. Precision of drawing was a matter of life and death, disaster and glory. This is not only true for military situations, but many other circumstances we often find ourselves in.
These days, the smartphone is always with us and serves as a supplement to our perspectival viewpoint. Google maps puts a blue dot in the position of the user. It makes the map infinitely easier to read, but more interestingly, for the first time you can see yourself in a projection. Furthermore, the phone provides other functions such as chatting which has become a second nature. We have developed skills to read nuanced emotions and tone in letters and emojis. | ষোড়শ শতকে সামরিক স্থপতিদের দ্বারা যখন এক্সিয়নোমিটার অঙ্কনের কল্পনা করা হয়েছিল তখন একটি তির্যক পয়েন্ট ভিউ দ্বিতীয় চিত্রাঙ্কণের নিখুঁততা জীবন-মৃত্যু, দুর্যোগ ও গৌরবের ব্যাপার ছিল। এটা সামরিক পরিস্থিতি যেমন সত্য, তেমনি অন্যান্য অনেক পরিস্থিতির ক্ষেত্রেও সত্য।
আজকাল স্মার্টফোন সারাক্ষণ আমাদের সঙ্গেই থাকে এবং আমাদের উপলব্ধির দৃষ্টিভঙ্গির সম্পূরক হিসেবে ব্যবহৃত হয়ে থাকে। গুগল ম্যাপস ব্যবহারকারীর স্থানে একটি নীল বিন্দু দেয়। এটি মানচিত্রটিকে কেবল কঠিন করে তোলে না, এটি উল্লেখযোগ্যভাবে আরও আকর্ষণীয়, প্রথমবারের জন্য আপনি নিজেকে একটি প্রজেকশনে দেখতে পারেন। তদুপরি, ফোনটি অন্যান্য ফাংশন যেমন চ্যাটিংয়ের মতো দ্বিতীয় হয়ে উঠেছে। আমরা সূক্ষ্ম আবেগ এবং চিঠিপত্রে স্বর পড়ার দক্ষতা তৈরি করেছি। |
<urn:uuid:53ffc2d2-5e99-42a7-80f5-5fbf71ca96df> | The United States Agency for International Development (USAID) unveiled an initiative titled Fighting Ebola: A Grand Challenge for Development. The initiative was first announced by President Obama back in late September 2014. As the name suggests, it’s an open innovation and crowdsourcing effort to help curb the spread of the deadly disease. USAID requested an infographic to showcase the innovations produced by the initiative.
The United States Agency for International Development (USAID) created a set of knowledge products and toolkits for innovation programing. Each document was 40-65 pages in length and contained multiple charts and graphs to illustrate key points. An icon set and basic re-branding was also developed in this process. Four toolkit and six lifecycle step documents were created, totaling over 450 designed pages.
Civil Society Innovation Initiative booklet to communicate the value of Civil Society engagement and new the approaches/techniques for working with these communities.
Saving Lives at Birth: Innovation Catalogue
Content Page Layouts | যুক্তরাষ্ট্রের আন্তর্জাতিক উন্নয়ন সংস্থা (ইউএসএআইডি) ফাইটিং ইবোলা:উন্নয়নের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ শীর্ষক একটি উদ্যোগ ঘোষণা করে। উদ্যোগটি প্রথম ঘোষণা করেছিলেন রাষ্ট্রপতি ওবামা সেপ্টেম্বরের শেষ দিকে ২০১৪ সালের সেপ্টেম্বরের শেষের দিকে প্রকল্প শুরু হয়েছিল। নাম দেখে মনে হচ্ছে, এটি একটি খোলা উদ্ভাবন এবং প্রাণঘাতি রোগের বিস্তার রোধে সাহায্য করার জন্য ক্রাউডসোর্সিং প্রচেষ্টা। প্রকল্পটির দ্বারা উৎপাদিত উদ্ভাবনগুলি তুলে ধরতে একটি ইনফোগ্রাফিক চেয়েছিল ইউএসএইড।
ইন্টারনেট ইনোভেশন প্রোগ্রাম (ইউএসএআইডি) দ্বারা একটি জ্ঞান পণ্য এবং টুলকিট তৈরি করা হয়েছিল উদ্ভাবনের জন্য পরিকল্পিত ডকুমেন্টগুলির একটি সেট। প্রতিটি ডকুমেন্ট ৪০-৬৫ পৃষ্ঠার ছিল এবং মূল পয়েন্টগুলো দেখানোর জন্য একাধিক চার্ট ও গ্রাফ ছিল। এই প্রক্রিয়ায় একটি আইকন সেট এবং মৌলিক পুনঃ-ব্র্যান্ডিংও তৈরি করা হয়েছিল। চার টুল্ডস এবং ছয় লাইফ সাইকেল স্টেপ ডকুমেন্টেশন সহ নথি 450 ডিজাইন পৃষ্ঠাগুলির বেশি তৈরি করা হয়েছে।
সিভিল সোসাইটি ইনোভেশন ইনিশিয়েটিভ বুকলেট কথা বলতে নাগরিক সমাজের সম্পৃক্ততার মান এবং নতুন উপায় / প্রযুক্তি এই সম্প্রদায়ের সাথে কাজ করার জন্য।
সেভিং লাইভস এট বার্থ: ইনোভেশন ক্যাটালগ
বিষয়বস্তু পৃষ্ঠাগুলি বিন্যাস |
<urn:uuid:5c49d58c-b15b-4bea-8c48-4b99df9e2054> | Acne - 9 De Las Preventive Measures To Prevent AcneAcne has no cure, only treatment available on the market. However, even if the treatments work well, the best strategy remains prevention. It takes much less prevent than to treat acne infection.
1. Avoid washing too. Acne is not caused by land all the time. Therefore, no point in washing your face too. What makes excessive washing is leaving the dry and more prone to acne. This is because dry skin that stimulate the sebaceous glands to produce more sebum which will cause more plugs in the follicle. Scrubbing too has the same effect as washing too. It is sure to stick with washing at most twice a day and using small grains like weeds.
2. Avoid squeezing the grain. This will aggravate the infection. Similar actions to tighten or push bacteria deep within the skin. This causes more inflammatory infections adding immune response. This will make it much harder and longer after infection acne treatment has reached the deepest part of the skin. The action also damages the skin and increases the likelihood of acne scars.
3. Avoid beauty products with alcohol. Astringents and toners with high amounts of alcohol of any kind should be avoided. Although alcohol is a powerful chemical to kill bacteria on the skin, the alcohol evaporates very quickly, leaving the skin drier than normal. Dry skin stimulates more production of sebum and makes them more prone to grain.
4. Avoid rubbing the face. Touching the face too much or rubbing against something else causes the skin bacteria, Propionibacterium acnes to enter the pores thus mixing with the sebum produced inside. Much help to play the bacteria reach the site faster than it should be.
5. After exercise, shower. Exercise movements produce heat, sweat and humidity. Humidity hotter is the ideal environment for Propionibacterium acnes to multiply. Therefore, a shower after exercise eliminates the possibility of reproduction of bacteria.
6. Beware of cosmetic options. Cosmetics used on the face should be oil-free and hypoallergenic. This prevents the development of stains and clogging of the pores. Removing makeup is important because they usually block the pores of the face.
7. Beware of the sun. Although small amounts of sunlight can improve acne condition for a short period of time, prolonged exposure can result in drier skin and faster skin shedding. More dead cells are more likely to clogged pores and consequently grain. It is best to go out in the sun with sun have SPF (sun protection factor) of 15 or higher.
8. Have enough sleep. Sleep strengthens the immune system. A strong immune system can fight bacteria in the infected site. And this can help speed the disappearance of acne.
9. Treat early. If acne is still in the early stages of development, is also good before treating the condition worsens. This will help minimize redness and swelling of the infected area. | ব্রণ - 9 ডি লাস প্রতিরোধ ব্যবস্থা ব্রণ থেকে প্রতিরোধের জন্য বাজারে কেবল চিকিত্সা রয়েছে। তবে, চিকিত্সা ভাল হলেও সর্বোত্তম কৌশলটি প্রতিরোধ করা থাকে। ব্রণ সংক্রমণের চিকিত্সা করার চেয়ে এটি অনেক কম প্রতিরোধ প্রয়োজন।
1. ওয়াশিং খুব এড়িয়ে চলুন। ব্রণ সাধারণত সারা বছরই হয়ে থাকে। কাজেই মুখ ধোয়া নিয়ে কোনো চিন্তা নেই। যা বেশি ধোয়া ক্ষতিকর, তাতে ব্রণ আরও বেশি দেখা দেয়। এর কারণ হল শুষ্ক ত্বক যা সেবাসেস গ্রন্থিকে আরো সিবাম উৎপাদন করতে উৎসাহ দেয় যা ফলিক্লের মধ্যে আরো প্লাগ তৈরি করবে। স্ক্রাবিংকেও খুব বেশি দিনে ধোয়ার মতো প্রভাব আছে এবং যা প্রায় সবসময় ব্যবহার করা হয়। এতে সবচেয়ে ভালো হয় দিনে সর্বোচ্চ ২ বার ধোয়ার ক্ষেত্রে আর উইটের মতো ছোট দানা ব্যবহারের ক্ষেত্রে।
২. শস্যকে চেপে ধরা এড়িয়ে চলুন এতে সংক্রমণ আরও বেড়ে যাবে। ত্বকের গভীরে ব্যাকটেরিয়া শক্ত করে বা চাপ দিয়ে আটকানোর মত অনুরূপ কাজ। এটি আরও প্রদাহ সৃষ্টি করে এবং ইমিউন প্রতিক্রিয়া বাড়ায়। এটি ত্বকের গভীরতম অংশে সমস্যা হলে এটি ব্রণ চিকিত্সার পরে অনেক কঠিন এবং দীর্ঘায়িত হবে। এছাড়াও ত্বকে ক্ষতি করে এবং ব্রণ দাগের সম্ভাবনা বাড়ায়।
৩. অ্যালকোহল সহ সৌন্দর্য পণ্য এড়িয়ে চলুন। যে আঠা এবং যে টোনারগুলিতে উচ্চ পরিমাণে অ্যালকোহল রয়েছে সেগুলি এড়ানো উচিত। যদিও অ্যালকোহল ত্বকের উপর ব্যাকটেরিয়া মারার শক্তিশালী রাসায়নিক, তবে অ্যালকোহল খুব দ্রুত বাষ্পীভূত হয়ে যায়, ফলে ত্বক স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি শুষ্ক থাকে। শুষ্ক ত্বক সেবামের উৎপাদন বাড়ায় এবং তাদের আরো শস্য খেতে বাধ্য করে।
৪. মুখে ঘর্ষণ এড়ানো। খুব বেশি টাচ করলেও বা অন্য কিছুর সঙ্গে ঘষে ত্বকের ব্যাকটেরিয়া প্রপিপ্লিব্যাকটেরিয়া অ্যাসনেক্সস র্যাডর করে ত্বকে প্রবেশ করার পর ভিতরে তৈরি হওয়া সিবামে মিশছে। ব্যাকটেরিয়া যত জোরে করা দরকার তার চেয়ে অনেক দ্রুত রিপ্লেস করার জন্য।
৫. ব্যায়াম করার পর গোসল করুন। ব্যায়াম ঘাম উত্তাপ উত্পাদন করে, ঘাম এবং আর্দ্রতা। আদ্রতরতা প্রোপলিব্যাকটেরিয়াম এনসেসের সংখ্যা বৃদ্ধির আদর্শ পরিবেশ। তাই ব্যায়ামের পরে স্নানের মাধ্যমে ব্যাকটেরিয়া প্রজননের সম্ভাবনা দূর হয়।
৬. প্রসাধনী সাবধান। মুখে ব্যবহৃত প্রসাধনীগুলি তেলহীন এবং হাইপোঅ্যানজ়াইলেকনিক হওয়া উচিত। এটি দাগ এবং বলিরেখার জন্মকে বাধা দেয়। মেকআপ তুলে ফেলা গুরুত্বপূর্ণ কারণ তারা সাধারণত মুখের বলিরেখার ব্লক করে দেয়।
৭. সূর্যের থেকে সাবধান। যদিও সামান্য পরিমাণে সূর্যালোক ব্রণর অবস্থার উন্নতি করতে পারে, তবে দীর্ঘায়িত এক্সপোজার শুষ্ক ত্বকের দিকে পরিচালিত করতে পারে এবং ত্বকেও দ্রুত ঝরতে পারে। আরও মৃত কোষগুলি ছিদ্র এবং এর ফলে শস্যকে আরও আটকে যাওয়ার সম্ভাবনা বেশি। বাইরে রোদ এড়িয়ে ১৫ বা তার বেশি এসপিএফ (সান প্রটেকশন ফ্যাক্টর) যুক্ত সানগ্লাসের মধ্যে বের হওয়া ভালো।
৮. পর্যাপ্ত পরিমাণ ঘুম। ঘুম রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়ায়। আক্রান্ত স্থানে ব্যাকটেরিয়া প্রতিরোধ করতে পারে এ যুক্ত একটি শক্তিশালী ইমিউন সিস্টেম সক্ষম। আর এটি ব্রণের দ্রুত উজমি হওয়া রোধে সাহায্য করে।
৯. প্রথম দিকে চিকিৎসা করুন। যদি ব্রণ বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে থাকে তবে অবস্থার অবনতি হওয়ার আগে এটি রোগের লালচেভাব এবং ফোলা কমিয়ে আনতে সাহায্য করবে। |
<urn:uuid:13432db3-9cce-4ffb-9466-fb9857d07afe> | Kidney becomes an organ that is needed by our body. Without the kidneys then our bodies will experience a buildup of fluids, toxins, and impurities. The kidneys will filter out all the fluid that enters the body then channeled into the bladder. The end result is urine that can help remove all toxins in the body. So when there are problems that cause kidney function to decrease or decrease the body will experience interference. If that happens, you can visit fortis bannerghatta road .
There are many types of kidney disease that can be affected by various factors. Below are the kinds of kidney disease you should know:
– Kidney failure
Kidney failure occurs when the kidneys are completely unable to perform the fungus or some of its functions are not working. As a result, there is an accumulation of fluids, toxins, and impurities in the kidneys that cause blood loss of chemical balance. Kidney failure can occur due to other kidney disease conditions that do not get proper treatment or treatment failure.
– Alport Syndrome
Alport syndrome is one type of kidney disease that involves genetics due to changes in genes in the body. This syndrome causes the glomerular part that filters out all toxins and waste cannot work. The first expert who discovered Alport syndrome was A. Cecil Alport.
– Kidney stones
Kidney stones occur when there is a buildup of hard mineral in the kidney. This stone usually consists of minerals and acids are very high. Small minerals in the kidney will then become larger and cause urination cannot run smoothly. Kidney stones can be treated thoroughly at an early stage but usually require surgery if it can not be treated again.
– Nephrotic syndrome
Nephrotic syndrome is a kidney disorder that occurs because the body has many proteins that come out in the urine. This condition can be caused by damage to the blood vessel in the kidney that serves to overcome the excess water. This disease can cause other health problems are very complex. | কিডনি হয় এমন একটি অঙ্গ যা আমাদের শরীরের জন্য প্রয়োজন। কিডনি ছাড়া আমাদের শরীরের জন্য তখন তরল, বিষ এবং ময়লা জমে জমে জমে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকে। আমাদের শরীর থেকে যে তরল পদার্থটি ভিতরে প্রবেশ করে, কিডনি তখন তা ফিল্টার করে বের করে দেয়। শেষ ফলাফল হল প্রস্রাব যা শরীরের সমস্ত টক্সিনগুলি অপসারণ করতে সহায়তা করতে পারে। তাই যখন সমস্যা হয় যা কিডনির কার্যকারিতা হ্রাস করে বা হ্রাস করে তখন সমস্যা দেখা দেবে। যদি তা হয় তবে আপনি ফোর্টিস ব্যানারঘাট্টা রোডে যেতে পারেন । অনেক ধরনের কিডনি রোগ যা বিভিন্ন কারণে প্রভাবিত হতে পারে । নিচে আপনি যেসব রোগ হলে কিডনি অকেজো হবে সে ধরনের সম্পর্কে জানবেন:
– কিডনি ব্যর্থতা
কিডনি ব্যর্থতা ঘটে যখন কিডনি ছত্রাক বা এর কিছু ফাংশন কাজ না করে। এর ফলে, বৃক্কের তরল, বিষাক্ত পদার্থ এবং অপদ্রব্য জমে যায়, যার ফলে রাসায়নিক ভারসাম্য নষ্ট হয়। কিডনি ব্যর্থতার অন্যান্য কিডনি রোগের অবস্থার কারণে ঘটতে পারে যা সঠিকভাবে চিকিৎসা বা প্রতিরোধ করা হয় না।
– আলমেরস সিন্ড্রোম
আলমেরস সিন্ড্রোম হল এক ধরণের কিডনি রোগ যা শরীরে জিনের পরিবর্তনের কারণে জিনগত হয়। এই সিন্ড্রোমে গ্লোমেরুলার অংশ যা সমস্ত টক্সিনগুলি বের করে দেয় এবং বর্জ্য কাজ করতে পারে না। প্রথম বিশেষজ্ঞ যিনি আলপার্ট সিন্ড্রোম আবিষ্কার করেছিলেন তিনি হলেন এ। সেসিল অ্যালপার্ট।
– কিডনি পাথর
কিডনিতে পাথর দেখা দেয় যখন হার্ড খনিজ জমা হয়। এই পাথরটি সাধারণত খনিজ পদার্থ এবং অম্ল পদার্থগুলি অত্যন্ত উচ্চ হয়। কিডনির মধ্যে ছোট ছোট খনিজগুলি বড় হয়ে যাবে এবং প্রস্রাব ঠিকভাবে বের হতে পারবে না। কিডনিতে পাথর খুব তাড়াতাড়ি প্রাথমিক পর্যায়ে চিকিৎসা করা যেতে পারে তবে এটি যদি আবার চিকিৎসা করতে না পারে তবে সাধারণত অস্ত্রোপচার করতে হয়।
– নেফ্রোটিক সিন্ড্রোম
নেফ্রোটিক সিন্ড্রোম হল কিডনি রোগ যা ঘটে কারণ দেহে অনেক প্রোটিন বের হয় যা মূত্রে বেরিয়ে আসে। এই অবস্থা কিডনির রক্তের জন্য ক্ষতির কারণে হতে পারে যা অতিরিক্ত জলকে অতিক্রম করতে সহায়তা করে। এই রোগের অন্যান্য স্বাস্থ্য সমস্যা খুব জটিল। |
<urn:uuid:08e93486-65ef-4ed0-9d6b-2c2929961f1e> | EXAMPLE OF REPORT – Energy of Human Body
We have had several sources to learn report texts in English genres. However this sample is good enough to add our knowledge about this objective essay. Report text is a text written to describe the object as it is. To achieve that genuine description on the object, writes need to do some research and analysis.
We are not talk more on the research and analysis to write an example of report text. We are here is talking a very basic skill how to compose the data provided by the research and analysis. So supposed we have the data need and now we are learning to see and follow the guideline on making a report text. Below is the short sample!
Human Body Energy
Description on how human bodies are provided with energy as example of report text
Human body is actually a living machine and is like all other machines. This living machine needs fuel to supply it with energy. The fuel is provided by the food which we eat. However do we know how much we need to stay healthy?
The energy value of food is usually measured in calories. A calorie is the amount of heat which is required to raise the temperature of 1 kg of water by 1 degree C. The number of calories which people need per day varies. It depends on the activity which the people are involved in. For example; people will need more calories for standing than for sitting, people need more for running than for walking, etc.
The energy which is provided by food is in the form of three kinds of chemical substances. They are carbohydrate, protein and fat. Carbohydrate provides 8.8 calories per gram (cal/gm) of energy, protein 4.0 cal/gm and fat 8.0 cal/gm. Each food contains different proportion of these substances.These three chemical substances are all important for body staying healthy.
Report Text Notes on Generic Structure and Language Feature
After reading the sample above, now we give you a small note on the structure of how a report text is organized. The structure which the writer choose to arrange his paragraphs is what we call Generic Structure. Here is the generic structure of report text about energy of human body
1. General Classification: What is the text about? Remember, all report text focus on general participants. From the sample above, we see the the first paragraph is the general classification. After brief definition or classification paragraph, report text is commonly followed by the important fact about the topic. Report often starts discussion with brief definition or classification about the thing discussed. The first paragraph matches with the brief definition of body energy.
This living machine needs fuel to supply it with energy.
2. Descriptions: What are the feature, characteristics, and function of the participant stated in the first paragraph. The second and third paragraphs tell the important information about the body energy; how it comes from and what form it is available.
The energy value of food is usually measured in calories.
The energy which is provided by food is in the form of three kinds of chemical substances. They are carbohydrate, protein and fat.
Most of report text sample are written with certain but common language feature. When learning English text, especially in high schools, students must have solid background of the knowledge for certain grammatical usage. For example, learning example of report text, students should understand:
1. Technical or scientific term. Calories, carbohydrate, protein, fat etc are some of the example.
2. Simple Present Tense: This is a timeless tense which report text uses to cover subject matching in all time divisions, past, present, and future.
3. Passive Voice: Using this feature, report text can focus on the object, activity, or the outcome. The agent of the sentence is often omitted
For more samples, students can read and learn some important articles to give a vivid description on the definition and related samples. Below are the sources
That’s all the example of report text about human body energy. Learning English in report text is a basic acquired skill to professionally write an academic essay. Happy learning English. | ইমামবারির প্রতিবেদারের উদাহরণ- মানব শরীরের শক্তি
ইংরেজি ঘরানার প্রতিবেদারের পাঠ্য জানার জন্য আমাদের কাছে বেশ কয়েকটি উৎস আছে। তবে এই উদ্দেশ্য রচনা সম্পর্কে আমাদের জ্ঞান যোগাতে এই উদাহরণটি ভালো। প্রতিবেদন টেক্সট একটি পাঠ্য যা বস্তু হিসাবে এটি বর্ণনা করা হয়েছে। বস্তুর ওপর ওই প্রকৃত বর্ণনা দেওয়ার জন্য কিছু গবেষণা ও বিশ্লেষণ করতে হয়।
আমরা গবেষণা ও বিশ্লেষণ বেশি না বলে রিপোর্ট লেখার উদাহরণ দিতে হবে না। আমরা এখানে গবেষণা এবং বিশ্লেষণ দ্বারা প্রদত্ত ডেটা কীভাবে লিখতে হয় সে সম্পর্কে একটি খুব মৌলিক দক্ষতা নিয়ে কথা বলছি। তাই আমরা অনুমান করি যে আমাদের কাছে ডেটা প্রয়োজন এবং এখন আমরা প্রতিবেদন পাঠ্য করার নির্দেশনা দেখতে এবং অনুসরণ করতে শিখছি। নিচে শর্ট সামারি দেওয়া হলো!
মানবদেহ রিসোর্স
বিবরণ কিভাবে মানবদেহের শক্তি প্রদান করা হয় উদাহরণসরূপ রিপোর্ট পাঠ
মানবদেহ আসলে একটি জীবন্ত মেশিন এবং অন্যান্য সব মেশিনের মতো। এই জীবন্ত মেশিন জ্বালানি দিতে প্রয়োজনীয় জ্বালানি প্রয়োজন হয়। জ্বালানি আমাদের খাওয়া যা আমাদের প্রয়োজন হয়। তবে আমরা কি সুস্থ থাকতে কতটা জ্বালানি প্রয়োজন তা জানি?
খাবারের শক্তির মূল্য সাধারণত ক্যালরির মধ্যে পরিমাপ করা হয়। একটি ক্যালরির পরিমাণ হলো ১ কেজি পানির তাপমাত্রা ১ ডিগ্রি সেলসিয়াস বৃদ্ধি করতে যে তাপের প্রয়োজন হয়। প্রতিদিন মানুষ যে পরিমাণ ক্যালরি প্রয়োজন হয় তা বিভিন্ন হয়। মানুষ যে কাজে যুক্ত থাকে তার উপর তা নির্ভর করে। যেমন; দাঁড়ানো বা বসা ইত্যাদির চেয়ে মানুষের বেশি ক্যালরি লাগবে বসার জন্য, হাঁটা চলার জন্য মানুষের বেশি প্রয়োজন ইত্যাদি।
খাদ্য দ্বারা যে শক্তি প্রদান করা হয় তা তিন প্রকার রাসায়নিক পদার্থের আকারে হয়। এরা হলো শর্করা, আমিষ এবং স্নেহ পদার্থ। কার্বোহাইড্রেট প্রতি গ্রামে ৮.৮ ক্যালরি শক্তি (ক্যাল/গি.হা) প্রোটিন ৪.০ ক্যালরি/গি.হা এবং চর্বি ৮.০ ক্যালরি/গি.হা সরবরাহ করে। প্রতিটি খাবারে এই পদার্থগুলির বিভিন্ন অনুপাত থাকে। এগুলি তিনটি রাসায়নিক পদার্থ যা শরীরের সুস্থ থাকার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
Report Text Text Note on Generic Structure and Language Feature
উপরের নমুনা পড়ে, এখন আমরা আপনাকে একটি রিপোর্ট পাঠটি যেভাবে সংগঠিত হয় সে সম্পর্কে ছোট্ট নোট দিচ্ছি। লেখক তার অনুচ্ছেদগুলো যে স্ট্রাকচার এ সাজাবেন সেটাকেই আমরা জেনারিক স্ট্রাকচার বলতে পারি। এখানে মানব দেহের এনার্জি সম্পর্কে এনার্জি এর জেনারিক স্ট্রাকচার
1. General Classification: কোনটির ওপর লেখাটা? মনে রাখবেন, সকল রিপোর্ট এ সাধারণ অংশগ্রহণকারীদের ওপর ফোকাস থাকে। উপরের নমুনা থেকে, আমরা প্রথম অনুচ্ছেদে সাধারণ শ্রেণিবিভাগ দেখতে পাই। সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা বা শ্রেণিবিভাগের পর, প্রতিবেদন পাঠ্য সাধারণত প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তুর সাথে অনুসরণ করা হয়। প্রতিবেদনটি প্রায়শই আলোচিত বিষয় সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা বা শ্রেণিবিভাগের সাথে আলোচনা শুরু করে। প্রথম প্যারাগ্রাফটি দেহশক্তির সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞার সঙ্গে মিলে যায়।
জীবন্ত যন্ত্রকে শক্তি সরবরাহের জন্য জ্বালানির প্রয়োজন হয়।
2. বর্ণনাঃ প্রথম অনুচ্ছেদে বর্ণিত অংশী ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য, গুণাবলী, কাজ কীরকম তা বর্ণনা করতে হবে। দ্বিতীয় এবং তৃতীয় অনুচ্ছেদগুলি শরীরের শক্তির গুরুত্বপূর্ণ তথ্য বলে; এটি কীভাবে আসে এবং কী ধরণের পাওয়া যায়।
খাবারের শক্তি মান সাধারণত ক্যালোরিতে পরিমাপ করা হয়।
খাবার দ্বারা সরবরাহ করা শক্তি বিভিন্ন রাসায়নিক পদার্থের আকারে রয়েছে। তাঁরা কার্বোহাইড্রেট, প্রোটিন এবং ফ্যাট।
রিপোর্টের পাঠ্যাংশের বেশিরভাগ অংশ কিছু কিন্তু সাধারণ ভাষার বৈশিষ্ট্য সহ লিখিত হয়। ইংরেজি পাঠ শিখতে যখন উচ্চ বিদ্যালয়ে, ছাত্রদের নির্দিষ্ট ব্যাকরণ ব্যবহারের জ্ঞানের দৃঢ় ব্যাকগ্রাউন্ড থাকা উচিত। যেমন, রিপোর্ট পাঠের উদাহরণ শিখতে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই বুঝতে হবেঃ
1. প্রযুক্তিগত বা বৈজ্ঞানিক শব্দ। ক্যালোরি, কার্বোহাইড্রেট, প্রোটিন, চর্বি ইত্যাদির উদাহরণ।
২. সাধারণ অতীত কালঃ এটি একটি চিরায়ত কাল, যা সমস্ত সময় বিভাগ, অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের সাথে মিল রেখে প্রতিবেদন পাঠ্যে বিষয় শেষ করতে ব্যবহৃত হয়।
৩. প্যাসিভ ভয়েস: এই বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে, প্রতিবেদনটি অবজেক্ট, ক্রিয়াকলাপ বা ফলাফলের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে পারে। বাক্যটির এজেন্ট প্রায়ই বাদ দেওয়া হয়
আরও নমুনার জন্য, ছাত্ররা একটি প্রাণবন্ত বিবরণ দেওয়ার জন্য কিছু গুরুত্বপূর্ণ নিবন্ধ পড়তে এবং শিখতে পারে নীচে উৎস রয়েছে
মানবদেহের শক্তি সম্পর্কে রিপোর্টের পাঠ্যটির এতটুকুই উদাহরণ। রিপোর্ট লেখায় ইংরেজি শেখা পেশাদারভাবে একটি একাডেমিক প্রবন্ধ লেখার একটি মৌলিক অর্জিত দক্ষতা। হ্যাপি লার্নিং ইংলিশ। |
<urn:uuid:1d1603ce-5f1f-4fcc-8e32-895d60294c63> | Heart disease, particularly cardiomyopathy, is common in African pygmy hedgehogs. It is often undetected simply because it is not diagnosed until it’s too late.
While there are different types of cardiomyopathy, the most common form in hedgehogs is dilated cardiomyopathy. Dilated cardiomyopathy occurs when the heart muscle stretches and becomes weak, lowering the ability of the heart to pump blood. This can lead to congestive heart failure.
Here are some symptoms to help you identify heart problems in your pet.
Just as with cats, hedgehogs require L-carnitine in their diet to maintain a healthy heart. Symptoms of dilated cardiomyopathy may be difficult to detect without an echocardiogram, but include shortness of breath, collapse, increased respiratory rate, cyanotic (blue) gums. The lungs can fill with fluid making breathing difficult. Some hedgehogs will just suddenly collapse without showing any previous symptoms.
Diagnosis is made using echocardiogram, x-rays, checking the heart with a stethoscope and other tests.
Treatment consists of using heart medications and including L-carnitine in the diet. The hedgehog should be monitored regularly using the same tools as for diagnosis.
Although at present little is known about prevention, make sure your hedgehog’s diet includes L-carnitine. Take your pet for regular checkups at the vet. It appears that males are more prone to dilated cardiomyopathy than females. | হৃদরোগ, বিশেষত কার্ডিওমায়োপ্যাথি আফ্রিকান পিরামিডেট হগহাউন্ডে সাধারণ। এটা প্রায়ই ধরা পড়ে না কারণ এটা খুব দেরি হয়ে যাওয়ার আগে ধরা পড়ে না।
কার্ডিওমায়োপ্যাথি বিভিন্ন রকম হলেও হগহাউন্ডে সবচেয়ে সাধারণ ধরনটি হলো ডিস্ট্রো কার্ডিওমায়োপ্যাথি। বিস্তৃত ধমনিসমূহীয় মায়োপ্যাথি হলে হৃৎপিন্ড প্রসারিত হয়ে দুর্বল হয়ে পড়ে এবং রক্তপ্রবাহ করার ক্ষমতার অবনতি ঘটে। এটি কনজেসটিভ হার্ট ব্যর্থতার দিকে নিয়ে যেতে পারে।
এখানে কিছু লক্ষণ রয়েছে যা আপনাকে পোষা প্রাণীকে হার্টের সমস্যা সনাক্ত করতে সাহায্য করবে।
বিড়ালের মতো হেডারস হার্টের স্বাস্থ্যের জন্য খাবার তালিকায় এল-কার্নাইটিন দরকার। ইকোকার্ডিওগ্রাম ছাড়া প্রসারণিত কার্ডিওমায়োপ্যাথির উপসর্গগুলি সনাক্ত করা কঠিন হতে পারে, তবে শ্বাসনালী ফুলে যাওয়া, পতন, শ্বাস-প্রশ্বাসের হার বৃদ্ধি, নীল (নীল) মাড়ির মতো অন্তর্ভুক্ত। ফুসফুসটি ফুলে যেতে পারে এবং শ্বাস নিতে কষ্ট হয়। কিছু হগ হরিণরা আগে থেকে কোন উপসর্গ না দেখানো মাত্রই ভেঙ্গে পড়বে।
ইকোকার্ডিওগ্রাম, এক্স-রে, স্টেথোস্কোপ দেখে এবং অন্যান্য পরীক্ষা করে রোগনির্ণয় করা হয়।
চিকিৎসা হিসেবে এন্টারোক্রিট ড্রাগের ব্যবহার এবং খাদ্যের মধ্যে L-carnitine সহ থাকে। হেজহগকে রোগ নির্ণয়ের জন্য একই সরঞ্জাম ব্যবহার করে নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করা উচিত।
যদিও বর্তমানে খরগোশের প্রতিরোধ সম্পর্কে সামান্য জানা গেছে, আপনার হেজহগের খাদ্য এল-কার্নাইট অন্তর্ভুক্ত তা নিশ্চিত করুন। পশুভর্তকী নিয়মিত চেকআপের জন্য আপনার পোষা প্রাণী নিন। এটি প্রদর্শিত হয় যে পুরুষদের বর্ধিত হায়াত মহিলাদের তুলনায় বেশি প্রবণ। |
<urn:uuid:b3bfac2a-59cd-425e-8dc4-45f90665b662> | You are here
CNN-Based Image Analysis for Malaria Diagnosis.
Malaria is a major global health threat. The standard way of diagnosing malaria is by visually examining blood smears for parasite-infected red blood cells under the microscope by qualified technicians. This method is inefficient and the diagnosis depends on the experience and the knowledge of the person doing the examination. Automatic image recognition technologies based on machine learning have been applied to malaria blood smears for diagnosis before. However, the practical performance has not been sufficient so far. This study proposes a new and robust machine learning model based on a convolutional neural network (CNN) to automatically classify single cells in thin blood smears on standard microscope slides as either infected or uninfected. In a ten-fold cross-validation based on 27,578 single cell images, the average accuracy of our new 16-layer CNN model is 97.37%. A transfer learning model only achieves 91.99% on the same images. The CNN model shows superiority over the transfer learning model in all performance indicators such as sensitivity (96.99% vs 89.00%), specificity (97.75% vs 94.98%), precision (97.73% vs 95.12%), F1 score (97.36% vs 90.24%), and Matthews correlation coefficient (94.75% vs 85.25%). | এখানে আপনি
সিএনএন ভিত্তিক চিত্র বিশ্লেষণ দ্বারা ম্যালেরিয়ার রোগ নির্ণয়ে.
ম্যালেরিয়া একটি প্রধান বৈশ্বিক স্বাস্থ্যঝুঁকি। যোগ্যতাসম্পন্ন টেকনিশিয়ান দিয়ে পরীক্ষা করে জীবাণুমুক্ত রক্তকোষের নমুনা রক্তমোক্ষণকারী লোহিত রক্তকণিকায় পরজীবী আক্রান্ত লাল রক্তকণিকা দেখুন। এই পদ্ধতি অকার্যকর এবং রোগ নির্ণয় নির্ভর করে ব্যক্তি পরীক্ষার অভিজ্ঞতা ও জ্ঞানের উপর। মেশিন লার্নিং ভিত্তিক স্বয়ংক্রিয় ইমেজ শনাক্তকরণ প্রযুক্তি রোগ নির্ণয়ের জন্য ম্যালেরিয়া রক্তের নমুনায় প্রয়োগ করা হয়েছে এর আগে। কিন্তু, ব্যবহারিক কর্মক্ষমতা এখন পর্যন্ত যথেষ্ট নয়। এই অধ্যয়নটি স্বয়ংক্রিয় অণুবীক্ষণ যন্ত্রে স্বেত রক্তমোচনে সংক্রামিত অথবা সংক্রামিত হিসাবে একক কোষকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য একটি কনভোলিউশনাল নিউরাল নেটওয়ার্কের (সিএনএন) উপর ভিত্তি করে একটি নতুন এবং শক্তিশালী মেশিন লার্নিং মডেল প্রস্তাব করে। ২৭,৫৭৮ টি একক সেল চিত্রের উপর ভিত্তি করে দশগুণ ক্রস-ভ্যালিডেশন পদ্ধতির মাধ্যমে আমাদের নতুন ১৬ স্তরের সিএনএন মডেলটির গড় সঠিকতা ৯৬.৩৭%। একটি স্থানান্তর শেখার মডেলে একই ছবিতে কেবলমাত্র ৯১.৯৯% সঠিকতা অর্জন সম্ভব। সিএনএন মডেল সংবেদনশীলতা (৯৬.৯৯% বনাম ৮৯.০০%), নির্দিষ্টতা (৯৭.৭৫% বনাম ৯৪.৯৮%), নির্ভুলতা (৯৭.৭৩% বনাম ৯৫.১২%), এফ১ স্কোর (৯৭.৩৬% বনাম ৯০.২৪%), এবং ম্যাথিউস করনারি সহগ (৯৪.৭৫% বনাম ৮৫.২৫%)। |
<urn:uuid:9e266c1b-432a-4f45-bcd8-be2b0fdfd996> | That time of the year is here—when it's scary to even think about your air conditioner stopping. But in California, not only are the air conditioners falling silent, but the assembly lines, the smelters, the copiers–anything powered by electricity. Five months after the first blackout, the power crisis has shut down some businesses, scared away others, driven a large utility into bankruptcy and jacked up costs for everyone.
Could the same happen here? Unlikely, say the experts. Still, energy crises played a significant role in most recessions since World War II. And whatever happens in California can ripple across the rest of the country, given the clout of the state's economy.
But the spread of the California crisis is not inevitable. Only because a string of bad decisions and bad luck converged at once–a sort of perfect storm—did this occur. As everybody knows by now, California's style of deregulation—with retail prices capped but wholesale prices not—played a big role in the meltdown. But the Northwest's drought hurt the state, too, because of its reliance on hydro power. The soaring price of natural gas—another major source of fuel for electricity generation there—was also a factor.
Here, in the Eighth Federal Reserve District, no such mix of problems exists, at least to that degree. Only one state in the District—Illinois—has deregulated, and its plan seems to have been successful. Illinois utilities were not forced to sell off their generating capacity, nor were they required to buy power on the spot market only. Illinois also offered incentives to add generating capacity, such as streamlined permitting and faster depreciation. Consequently, power companies are planning enough construction to double Illinois' generating capacity. Other District states are also building plants. In contrast, California hasn't added significant capacity in a decade.
Power providers here also have an advantage because they can heavily use some of the cheaper types of fuel that Californians dislike. Nuclear power is used by some utilities here to generate one-third of their electricity. At others, coal is still king.
One problem shared with California is "traffic jams" on transmission lines. Five years ago, the government ordered utilities to share their lines so that electricity could be traded across the country. This is both a "positive" and "negative" in the center of the country. On the one hand, our utilities have plenty of neighbors to trade with—one company is connected to 28 sources. On the other hand, all these neighbors—and other power companies across the country—need lines in the middle of the country to move their electricity.
This is just one of many problems to be worked out as the inevitable deregulation sweeps the country. In the meantime, California's woes are proving to be an economic opportunity for those in the District with power to spare. Development officials are wooing California businesses to relocate to where the supply can meet the demand. | বছরের এই সময়টাতেই -যখন আপনাদের এসি বন্ধ হয়ে যাওয়ার কথা ভাবতেই ভয় লাগে, তখন কিন্তু ক্যালিফোর্নিয়ার কারখানা নীরব-নিথর হয়ে পড়ে এবং অ্যাসেম্বলি লাইন, স্মেটারল, ক্যোয়ারী- বিদ্যুৎ চালিত যেকোনো কিছু। প্রথম ব্ল্যাকআউটের পাঁচ মাস পরে, বিদ্যুৎ সংকট কিছু ব্যবসায় বন্ধ করে দিয়েছে, অন্যদের ভয় দেখাচ্ছে, বড় বিলুটিকে দেউলিয়া করে দিয়েছে এবং সবাইকে নিজেদের জন্য দাম বাড়িয়েছে।
এখানেও কি একই ব্যাপার ঘটবে, বলছেন বিশেষজ্ঞরা। তৎসত্ত্বেও, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ পর থেকে বেশিরভাগ মন্দার ক্ষেত্রে শক্তি সঙ্কট একটি বড় ভূমিকা পালন করেছিল। এবং ক্যালিফোর্নিয়ায় যা-ই ঘটুক না কেন, ক্যালিফোর্নিয়ার অর্থনীতির ক্ষমতা থাকা সারা দেশের বাকি অংশে এটি ছড়ি ঘোরাতে পারে।
কিন্তু ক্যালিফোর্নিয়া সঙ্কটের বিস্তার অনিবার্য নয়। শুধুমাত্র একটি কারণ ছিল যে একটা ভুল সিদ্ধান্ত এবং ভুল ভাগ্যের এক সাথে মিলিত হয়েছিল-একটি ধরনের নিখুঁত ঝড়-যা এখন সবাই জানে, ক্যালিফোর্নিয়ার মুক্তবাজার-ফ্র্যাকিং এর মাধ্যমে খুচরো মূল্যের সীমা নির্ধারণ করা হয়েছিল, এবং পাইকারি মূল্যের দাম না রাখা হয়েছিল। কিন্তু উত্তর-পশ্চিমাঞ্চলের খরা রাজ্যটিকেও আঘাত করে, তার হাইড্রো পাওয়ারের উপর নির্ভরতার কারণে। প্রাকৃতিক গ্যাসের উচ্চমূল্য- বিদ্যুতের জন্য শক্তির আরেকটি প্রধান উৎসও ছিল- এটি একটি কারণও ছিল.
এখানে, অষ্টম ফেডারেল রিজার্ভ জেলায়, অন্তত সেই মাত্রায়, এই ধরণের সমস্যার কোনও মিশ্রণ নেই, অন্তত ততটুকুই। শুধুমাত্র একটি রাজ্য-ইলিনয়, নিয়ন্ত্রিত হয়েছে, এবং তার পরিকল্পনা সফল হয়েছে বলে মনে হচ্ছে। ইলিনয়েস ইউটিলিটি তাদের জেনারেটিভিটি ক্ষমতা বিক্রি করতে বাধ্য হয়নি, বা শুধুমাত্র বিদ্যুৎ ক্রয় করতে, শুধুমাত্র স্পট বাজারে। ইলিনয় এছাড়াও ক্ষমতা যোগ করার জন্য প্রণোদনা প্রস্তাব করে, যেমন সহজতর অনুমতি এবং দ্রুত হ্রাস। ফলস্বরূপ, বিদ্যুৎ কোম্পানিগুলি ইলিনয়ের ক্ষমতা দ্বিগুণ করার জন্য যথেষ্ট নির্মাণ করছে। অন্যান্য জেলা রাজ্যগুলিও প্ল্যান্ট নির্মাণ করছে। অন্যদিকে ক্যালিফোর্নিয়াতে দশ বছরের মধ্যে উল্লেখযোগ্য ক্ষমতা যোগ করা হয়নি।
বিদ্যুৎ সরবরাহকারী এখানকার সার্ভিস প্রভাইডারের সুবিধা রয়েছে কারণ তারা ক্যালিফোর্নিয়ার বাসিন্দাদের অপছন্দের সস্তার ধরনের জ্বালানির এক তৃতীয়াংশ ব্যবহার করতে পারে। নিউক্লিয়ার পাওয়ার এখানকার কিছু সার্ভিস প্রোভাইডার তাদের বিদ্যুৎ উৎপাদনের জন্য ব্যবহার করে। অন্যথায় কয়লা এখনো রাজা।
ক্যালিফোর্নিয়ার সাথে একটি সমস্যা "যানজট" ট্রান্সমিশন লাইনের। ৫ বছর আগে সরকার ইউটিলিটিগুলিকে তাদের লাইনগুলি ভাগ করার আদেশ দেয় যাতে বিদ্যুৎ দেশ জুড়ে বাণিজ্য করা যায়। এটি দেশের কেন্দ্রে "ইতিবাচক এবং নেতিবাচক" উভয়ই। আমাদের বিভিন্ন পরিষেবা ব্যবহার করার জন্য একদিকে আমাদের প্রতিবেশী রয়েছে প্রচুর, এবং একটি কোম্পানি ২৮টি উৎসের সঙ্গে যুক্ত। অন্যদিকে, এই সমস্ত প্রতিবেশী এবং সমগ্র দেশের অন্যান্য শক্তি কোম্পানিগুলি তাদের বিদ্যুতের প্রবাহকে নিয়ন্ত্রণের জন্য দেশের মাঝখানে তাদের লাইনগুলি প্রয়োজন।
দেশটিতে অনিবার্যভাবে গ্রীণভেন্ডিং তরঙ্গগুলি ছড়িয়ে পড়ার সাথে সাথে এটি অনেক সমস্যার মধ্যে কেবল একটি। ইতিমধ্যে, ক্যালিফোর্নিয়ার দুর্দশা, অতিরিক্ত বিদ্যুৎ ব্যবহার করা জেলা থেকে যারা আছেন তাদের জন্য অর্থনৈতিক সুযোগ হিসাবে প্রমাণিত হচ্ছে। উন্নয়ন কর্মকর্তারা ক্যালিফোর্নিয়ার ব্যবসা-বাণিজ্যের সাথে যোগাযোগ করছেন যাতে তারা তাদের সরবরাহ করা শক্তি দিয়ে চাহিদা পূরণ করতে পারে। |
<urn:uuid:08b3eba8-e3aa-4989-9fc3-bc79eabfc971> | If it weren’t for my friend Kathy Brown, I might never have figured out what species I was observing. Identifying this bird stumped me!
Ruby Crowned Kinglets are described by the Cornell Lab of Ornithology as a tiny bird seemingly overflowing with energy, the Ruby-crowned Kinglet forages almost frantically through lower branches of shrubs and trees. Its habit of constantly flicking its wings is a key identification clue. Smaller than a warbler or chickadee, this plain green-gray bird has a white eye ring and a white bar on the wing. Alas, the male’s brilliant ruby crown patch usually stays hidden—your best chance to see it is to find an excited male singing in spring or summer. I don’t think I could have described what I saw any better. This bird moves with the energy and manner similar to a hummingbird.
With that description I would have had an easier time identifying this species. At first I thought I was looking at something in the Vireo family. However, Kathy quickly pointed out that “There should be more contrast between head and back. Also, a blue-headed vireo would have “spectacles” around its eyes. Take a look at the beak. See how thin and pointy it is?”
Its help like this that makes birding so much fun, there is always someone like Kathy willing to help. Checkout Birders who Blog, Tweet and Chirp on Facebook. There are some rally great people associated with this community and Kathy is one of them. Thanks for your help Kathy!
Image captured with Nikon D4s, 600mm f/4 w TC-e14II on Lexar digital film. | আমার বন্ধু ক্যাথি ব্রাউন না থাকলে আমি হয়তো জানতেই পারতাম না কোন প্রজাতিতে আমি চোখ রাখছি। এই পাখিকে দেখে তো খেপেই গেলাম!
রুবি ক্রাউন রাজহাঁসকে পক্ষী পালন বিজ্ঞানী কোরেন ল্যাব অব অরনিথোলজির মতে ছোট্ট একটি পাখি যার ক্ষমতা প্রায় উপচে পড়ছে, রুবিক্রেস্ট কিংলিট, ঝোপের নিচেও প্রায় প্রাণভরে শিকার করে নিচ্ছে। সারাক্ষণই পাখা নেড়ে-চিরে মারার স্বভাব তার পরিচিতির চাবিকাঠি। একটি ওয়ার্বলার বা ছোট্ট ছানার তুলনায় ছোট এই সাদামাটা সবুজ ধূসর পাখির একটি সাদা চোখের রিং এবং ডানায় একটি সাদা বার আছে। আহ, এর পুরুষ উজ্জ্বল রুবি মুকুট প্যাচ সাধারণত গোপন থাকে - আপনার সেরা সুযোগ বসন্ত বা গ্রীষ্মে একটি উত্তেজিত পুরুষ গাওয়ার জন্য। আমার মনে হয়না আমি এর চেয়ে ভালোভাবে যা দেখলাম তা বর্ণনা করতে পারবো। এই পাখি বিদ্যুৎশক্তি আর ভঙ্গিমায় বয়ে চলে।
আমার সেই বর্ণনা দিয়ে আমি এই প্রজাতিটি সহজে চিনতে পারতাম। প্রথমে আমার মনে হয়েছিল আমি ভিমিরো পরিবারের কেউ দেখছি। তবে, ক্যাথি দ্রুত উল্লেখ করেছিলেন যে "মাথা এবং পিঠে আরও বৈপরীত্য থাকা উচিত। এছাড়াও, নীল-মস্তকবিশিষ্ট একটি ভাইরের চোখের চারপাশে "চশমা" থাকবে। চোয়ালটি দেখুন। দেখুন এটা কত পাতলা এবং বিন্দুতে আঘাতপ্রাপ্ত হয়েছে। এই কমিউনিটির সাথে কিছু র্যালি গ্রেট মানুষ রয়েছে এবং ক্যাথি তাদের মধ্যে একজন। ধন্যবাদ আপনার সাহায্যের জন্য ক্যাথি!
লিকার ডিজিটাল ফিল্মের ৬০০মিমি এফ/৪ডাব্লু টিসি-ই১৪২য় ইমেজটি তুলেছেন ইমেজার। |
<urn:uuid:45267ef5-d89e-4249-8a4b-f4327cbf92ed> | Lets be really honest – a fundamental shift in behavior is still quite rare. There seems a naive perspective that changing behavior can happen through an instruction, or an insight, or a 1 day training course. And not surprisingly, this perspective often come from people who don’t change themselves but expect others to change. And yet so many of our behaviors are not the result of simple conscious choices we make in the moment. Most behaviors have been nurtured and developed over time to serve a purpose. And they largely operate at a subconscious level. In many ways, these patterns of actions become our identity. We are the guy that always “tells it as it is”. We are the woman that “patiently observes first before speaking”. And so behavior change can run deep. It can mean changing instinctive scripts that have guided us for years.
Psychological research has put the influence of genetics and biological factors on our behaviors as high as 40%. Epigenetics suggests that the lives of our grandparents may have an impact on our own genes even if it is through switching on and off certain DNA inclinations. So in part, we may be ambushed or blessed by the huge force of genetic timeline.
We certainly learn by modeling our parents or caregivers at an early age. We also embed behaviors from our earliest learned experiences. We take these learned experiences into adult life. It can’t be overestimated that our challenge is to respond best to what we are dealt, and yet we don’t give this enough attention, when as adults we tackle our adaptive challenges. I wonder how we may grow, if we focused on accelerated self knowledge, and crafting our stories with greater imagination, rather than on trying to live up to a set of system imposed competencies or
However, despite what is stacked against us, neuroplasticity gives us new hope. Over the past 2 decades brain MRIs have revealed that even through to an older age, our brains are malleable and we are able to create new neural pathways. And the evidence is out there – people do change behavior.
We have developed a process for attending to behavior change that has been refined over 20 years. An important starting point is clearing the space – metaphorically and time wise – to accommodate the work required for the change. If you cant do this, then the obvious question is do you really want the change?
Deliberate and conscious behavior change takes time, energy, patience and of course new actions. If we simply adopt a short course training approach, the best we can get is some insight. We think about the change but we don’t do the change. When we embark on the journey of behavior change, we should set up processes to reflect the reality that new actions are needed and have to be rehearsed to become effective. To get started we need to clear enough time to implement a 3 part process.
1. There is the “self-contracting” time that means getting clear about the nature of the change and checking our real motivation and commitment.
2. Then there is “doing and practice” time. It will well take a few months of practice to get this right.
3. And then there is time spent with “ feedback & reflection” and so that the impact of your change can be understood.
These are not things you can do solely on your own. For most people support from a skilled colleagues or a coach will help enormously. | আসুন আমরা সত্যিকার অর্থে বলি - আচরণের একটি মৌলিক পরিবর্তন এখনও বেশ বিরল। একটি সরল দৃষ্টিকোণ মনে হয় যে আচরণ পরিবর্তন করার একটি নির্দেশ, বা অন্তর্দৃষ্টি, বা 1 দিনের প্রশিক্ষণ কোর্সের মাধ্যমে হতে পারে। এবং অবাক হবার কিছু নেই, এই দৃষ্টিভঙ্গি প্রায়ই এমন মানুষের কাছ থেকে আসে যারা নিজেদের বদলে ফেলে না কিন্তু আশা করে অন্যরাও নিজেদের বদলে ফেলবে। এবং এখনো আমাদের অনেক আচরণই এমন নয় যা সময়ের সাথে সাথে আমাদের অজান্তে হয়ে থাকে। বেশিরভাগ আচরণ সময়ের সাথে সাথে লালন করা হয়েছে এবং বিকাশ লাভ করেছে একটি উদ্দেশ্য পরিবেশন করার জন্য। এবং তারা অনেকাংশে অবচেতন স্তরে কাজ করে। অনেক উপায়ে, এই আচরণের ধরণগুলি আমাদের পরিচয় হয়ে ওঠে। আমরা সেই লোক যে সবসময় এটি বলে। আমরা সেই নারী যিনি “শুরুর আগে ধৈর্য ধরে” কথা বলেন। আর তাই আচরণ পরিবর্তন গভীর হতে পারে। এটি আমাদের সহজাত লিপিকে পরিবর্তন করতে পারে যা বছরের পর বছর ধরে আমাদের নির্দেশনা দিয়েছে।
মনোবৈজ্ঞানিক গবেষণায় আমাদের আচরণে জিনেটিক্স এবং জৈবিক কারণগুলির প্রভাব ৪০% পর্যন্ত উচ্চে রাখা হয়েছে। এপিজেনেটিক একটি ধারণা দেয় যে আমাদের পিতামহ পিতামহীর জীবনে কিছু ডিএনএ প্রবনতা চালু এবং বন্ধ করে দেয়ার প্রভাব আমাদের নিজস্ব জিনেরও পড়তে পারে। তাই, কিছু অংশে আমরা হয়ত আক্রান্ত হতে পারি বা জিনগত সময়ের বিশাল বাহিনী দ্বারা আশীর্বাদপ্রাপ্ত হতে পারি।
আমরা অবশ্যই ছোটোবেলা থেকেই আমাদের পিতামাতা বা যত্নপ্রাপ্তদের নিয়ে মডেলিং করে শিখি। আমরা আমাদের প্রথম শেখা আচরণের দ্বারাও গেঁথে উঠি। আমরা এই শেখা অভিজ্ঞতাগুলিকে প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে নিয়ে যাই। এটা অনুমান করা যায় না যে, আমাদের চ্যালেঞ্জটি আমরা যা মোকাবেলা করছি তার সর্বোত্তম প্রতিক্রিয়া জানানো, এবং তারপরেও আমরা এই বিষয়টি যথেষ্ট মনোযোগ দিই না, যখন প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে আমরা আমাদের অভিযোজিত চ্যালেঞ্জগুলির মোকাবিলা করি। আমি ভাবছি কিভাবে বেড়ে উঠবে, যদি আমরা ত্বরিত স্ব জ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করি, এবং আমাদের গল্পগুলিকে আরও সৃজনশীলতার সাথে তৈরি করি, একটি সিস্টেমের চাপিয়ে দেওয়া দক্ষতাগুলির উপর নির্ভর না করে, বরং একটি সেট ভিত্তিক দক্ষতা অর্জনের চেষ্টা করার পরিবর্তে। বিগত ২ দশকে মস্তিষ্কের এমআরআইতে দেখা গেছে যে এমনকি বয়স বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে আমাদের মস্তিষ্ক নমনীয় এবং আমরা নতুন নতুন স্নায়বিক পথ তৈরি করতে সক্ষম। এবং প্রমাণ সেখানে পাওয়া যায়- মানুষ আচরণ পরিবর্তনের প্রক্রিয়া পরিবর্তন করে।
আমরা আচরণ পরিবর্তনের যত্ন নেওয়ার একটি প্রক্রিয়া বিকশিত করেছি যা ২০ বছর ধরে পরিমার্জিত হয়েছে। একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রারম্ভিক বিন্দু হল স্থান পরিষ্কার করা - রুপকভাবে এবং সময় অনুযায়ী - পরিবর্তন করার জন্য প্রয়োজনীয় কাজের জায়গা সংকুচিত করা।
### প্রস্তাবনা
#### প্রস্তাবনা এ
এই সম্মেলনটি এই প্রস্তাবনাটি প্রদান করে যে, "আমরা, আমাদের সমস্ত বন্ধু এবং পরিবারের সদস্য, এই সম্মেলনের অংশ নিচ্ছি, যাতে আমরা আচরণ পরিবর্তন করার জন্য প্রয়োজনীয় সময় এবং প্রচেষ্টার প্রতি শ্রদ্ধা রাখতে পারি"।
#### প্রস্তাবনা বি
#### প্রস্তাবনা বি
আমরা, আমাদের সমস্ত বন্ধু এবং পরিবারের সদস্য, এই সম্মেলনের অংশ নিচ্ছি যাতে আমরা আচরণ পরিবর্তন করার জন্য প্রয়োজনীয় সময় এবং প্রচেষ্টার প্রতি শ্রদ্ধা রাখতে পারি।
#### প্রস্তাবনা সি
আমরা এই সম্মেলনে এই প্রশ্নাবলীর উত্তর দিচ্ছি যা আচরণ পরিবর্তনের সময় এবং প্রচেষ্টার প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন করে।
#### উপসংহার
এই সম্মেলনে আমরা, আমাদের সমস্ত বন্ধু এবং পরিবারের সদস্য, আচরণ পরিবর্তনের জন্য প্রয়োজনীয় সময় এবং প্রচেষ্টার প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন করছি। যদি আপনি তা না পারেন, তাহলে সুস্পষ্ট প্রশ্ন হল আপনি কি সত্যিই পরিবর্তন চান? আমরা পরিবর্তন নিয়ে চিন্তা করি কিন্তু পরিবর্তন করি না। আমরা যখন আচরণ পরিবর্তনের যাত্রা শুরু করি, তখন আমাদের সেই বাস্তবতার প্রতিফলন ঘটানোর প্রক্রিয়া তৈরি করা উচিত যা নতুন নতুন ক্রিয়া প্রয়োজনগুলি প্রতিফলিত করে কার্যকর হয়ে ওঠার জন্য পুনরাবৃত্তি করতে হবে। শুরু করতে আমাদের ৩ ভাগের সমান প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন করার জন্য যথেষ্ট সময় পরিষ্কার করতে হবে।
1. "স্ব-নিয়ন্ত্রণমূলক" সময় আছে, যার মানে পরিবর্তনের প্রকৃতি সম্পর্কে পরিষ্কার হওয়া এবং আমাদের প্রকৃত প্রেরণা এবং প্রতিশ্রুতি পরীক্ষা করা।
2. "কাজ করা এবং অনুশীলন" সময় আছে। এটা ধরতে হলে কয়েক মাস প্র্যাকটিস লাগবে।
৩.তারপর “ফিডব্যাক অ্যান্ড রেস্পন্সিবিলিটি”র সময় দিতে হবে আর তাই আপনার পরিবর্তনের প্রভাব বুঝতে পারবেন।
এগুলো আপনার একার পক্ষে করা সম্ভব না। বেশিরভাগ মানুষের জন্য একজন দক্ষ সহকর্মী বা কোচের কাছ থেকে সমর্থন খুব উল্লেখযোগ্য হবে। |
<urn:uuid:d75b181b-a5af-4b14-876b-41a5070f5e69> | Beginning with the end in mind, we reviewed our vision, taking a look at the many factors we need to consider (you can see some of them here) and all of our ideas (documented in this Padlet). What are we hoping it will look like once it is created and open to visitors? I asked. What kinds of things would we be excited and enthusiastic about sharing? I shared some pictures of kid-created museums (see photos) to inspire them.
So, in the past month, our decisions have centered around these key considerations:
- How will we fit everything into our museum? The students had brainstormed a whole host of ideas on our Padlet, and we knew we would either have to whittle them down to just a few ideas, or we'd need more SPACE.
- What is the PURPOSE of our museum? This will guide the type of CONTENT we display, and the kinds of interactive ACTIVITIES that will be available to our visitors.
- Who is the intended AUDIENCE?
We could see right away that SPACE was a key issue. Our principal had given us permission to use an empty classroom in a modular building that is under construction, scheduled to be ready by January. We began to discuss whether or not a one-room museum could work. My 5th grade class consists of 25 "museum-creators," and they all hope to serve as docents for our museum. We envisioned 25 docents and up to 25 visitors, a total of up to 50 students, plus a few adults, in one room at the same time. The students felt this would never work. Everyone agreed that we wanted visitors to have plenty of space to explore and discover. The students thought maybe they could take turns being docents, but I knew this would involve scheduling and a whole host of other issues. So, I presented an idea to my students. What if we requested more space, and divided our Maker Space/ Museum into more than one room? Most loved this idea, but a few were hesitant. They had already expressed a concern about finishing a one-room museum. The idea of creating multiple areas was overwhelming to them.
The students had already begun to narrow down possible topics for their personal projects, browsing topics on Wonderopolis and BrainPOP, and thinking about what they might like to investigate. I explained that "Seeker Space" had come to mind as a possible name for the exhibit area because they were all seeking to answer questions about their topic of interest. We had also discussed the idea of adding an information-gathering scavenger hunt for visitors to this area, so "Seeker Space" took on more than one meaning. They had seen the picture of a museum display created by a former class of mine (shown in the photo), with one wall entitled ASKING QUESTIONS, and it was proposed that if all of our project titles could be formed into questions, then questioning would be the common thread. Everyone was on board with this!
Finally, we discussed AUDIENCE. Our school is large, with up to eight classes per grade level, so we aren't sure how many classes we will be able to invite. We know that this type of space will not be suitable for very young students so we're aiming at a 4th grade audience. That way, if we are able to invite more, we can include either 3rd grade, 5th grade, or both!
We have definitely been using our CoRT Thinking techniques and predict we will use them throughout this process! Now, the students are excited about coming up with their questions, doing their research, and planning their displays. In my next post, I'll share more about this! | আমরা আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি পর্যালোচনা করে, বিভিন্ন বিষয়ে আমাদের বিবেচনা করার প্রয়োজন আছে এমন অনেক বিষয় (আপনি এখানে দেখতে পারেন) এবং আমাদের সব ধারণা (এই প্যাম্পলেটটিতে উল্লিখিত) নিয়ে পর্যালোচনা করি। তৈরি হয়ে গেলে কী রকম দেখাবে, সেটা দেখে আমরা কী আশা করি? আমি জিজ্ঞেস করেছিলাম। কী ধরনের জিনিস আমরা ভাগাভাগি করার জন্য উৎসুক ও উত্সাহী হব? বাচ্চাদের তৈরী জাদুঘরের কিছু ছবি (ছবি দেখুন) শেয়ার করে ওদের উৎসাহ দিয়েছি।
তো, গত মাসে আমাদের সিদ্ধান্তগুলো ছিল এই মূল বিষয়গুলো কেন্দ্রীভূত ক’রে:
- কীভাবে আমরা সব কিছু আমাদের জাদুঘরে খাপ খাব? শিক্ষার্থীরা আমাদের প্যাম্পলেটের পুরো ধারণার কথা ভেবেছে, আর আমরা জানতাম যে আমাদের হয় শুধু কয়েকটি ধারণা থেকে কিছু বের করতে হবে, অথবা আমাদের আরও স্পেসের প্রয়োজন।
- আমাদের জাদুঘরের উদ্দেশ্য কি? এটিতে আমরা কি ধরনের কনটেন্ট প্রদর্শন করবো তা নির্দেশ করবে, এবং কি ধরনের ইন্টারেক্টিভ এক্টিভিটি আমাদের ভিজিটরদের জন্য থাকবে।
- কে টার্গেট শ্রোতা?
আমরা অবিলম্বে দেখতে পাবো স্পেস একটা গুরুত্বপূর্ণ ইস্যু ছিল। আমাদের প্রধান, জানুয়ারী মাসের মধ্যে প্রস্তুত করার জন্য তালিকাভুক্ত একটি মডিউলার ভবনে একটি খালি ক্লাসরুম ব্যবহার করার জন্য আমাদের অনুমতি দিয়েছিলেন, যা মার্চ মাসের মধ্যে প্রস্তুত হওয়ার জন্য নির্ধারিত। আমরা আলোচনা শুরু করি যে এক-ঘরের যাদুঘরটি কি কাজ করবে কিনা। আমার ৫ম শ্রেণীর ক্লাসে ২৫ জন "মিউজিশিয়ান" থাকে এবং তারা সকলেই আমাদের মিউজিয়ামের পরিচালক হিসেবে সেবা করার আশা রাখে। আমরা ২৫ জন পরিচালক এবং ২৫ জন পরিদর্শক কল্পনা করেছিলাম, মোট ৫০ জন শিক্ষার্থী এবং ৫ জন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি একসাথে একটি কক্ষে। ছাত্রছাত্রীরা মনে করল যে এটা কখনই কাজ করবে না। সবাই একমত যে আমরা চাই দর্শকরা থাকুক, তারা জানুক যে আমাদের এখানে অনেক জায়গা আছে। ছাত্র-ছাত্রীদের মনে হল তারা পালাক্রমে পরিচালক হতে পারে, কিন্তু আমি জানতাম যে এর জন্য সময় নির্ধারণ এবং অন্যান্য অনেক ব্যাপার জড়িত থাকবে। তাই আমি ছাত্রদের একটা আইডিয়া দিলাম, যদি আমরা বেশি জায়গা চাই, তাহলে কি হবে, যদি আমাদের মিউজিয়াম/যাতে ৩টা রুম থাকে? এই আইডিয়াটা বেশির ভাগই পছন্দ করলো,কিন্তু একটু দ্বিধায় ছিল। ওরা ১ রুমের একটা মিউজিয়াম শেষ করার আশঙ্কা প্রকাশ করেছিলো। তাদের কাছে একাধিক অঞ্চল তৈরির ধারণাটি অপ্রতিরোধ্য ছিল।
শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে তাদের ব্যক্তিগত প্রকল্পের জন্য সম্ভাব্য বিষয়গুলি বাছাই করতে শুরু করেছিল, ওয়ার্নওয়ালিস এবং ব্রেনপপ-এ বিষয় অনুসন্ধান করে এবং তারা কী অনুসন্ধান করতে চায় তা নিয়ে চিন্তা করে। আমি ব্যাখ্যা করি যে "অন্বেষণ করা জায়গা" প্রদর্শনী এলাকার জন্য সম্ভাব্য নাম হিসেবে মনে হয়েছে কারণ তারা সকলেই তাদের আগ্রহের বিষয়বস্তু সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর খুঁজতে ছিল। এই এলাকায় দর্শনার্থীদের জন্য তথ্য সংগ্রহ করার একটি স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট যুক্ত করার ধারণাটিও আমরা আলোচনা করেছিলাম, তাই "সিকার স্পেস" একাধিক অর্থের সাথে জড়িত হয়েছে। তারা একটি ভূতাত্ত্বিক জাদুঘরে একটি অংশ প্রদর্শনের ছবি দেখেছিলেন যার মধ্যে একটি প্রাচীর ছিল যেখানে জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে এসকে'কেজ ওয়ান কোয়েস্টেস (ছবিতে দেখানো হয়েছে), এবং প্রস্তাব করা হয়েছিল যে যদি আমাদের সমস্ত প্রকল্পের শিরোনামগুলি প্রশ্নে করা যেতে পারে তবে প্রশ্নগুলি সাধারণ অংশ হবে। সবাই এই নিয়ে নৌকায় ছিল!
অবশেষে আমরা দর্শকের বিষয়ে আলোচনা করেছি। আমাদের স্কুলটি বড়, প্রতি শ্রেণিতে আটটি পর্যন্ত ক্লাস রয়েছে, তাই আমরা জানি না যে আমরা কতগুলি ক্লাস আমন্ত্রণ করতে সক্ষম হব। আমরা জানি যে এই ধরনের স্থান খুব কমবয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য উপযোগী হবে না, তাই আমরা চতুর্থ স্তরের দর্শকদের লক্ষ্য করছি। এদিক দিয়ে আমরা যদি আরও বেশি কাউকে আমন্ত্রণ জানাতে সক্ষম হই, তাহলে আমরা ৩য় গ্রেড, ৫ম গ্রেড বা দুটোই অন্তর্ভুক্ত করতে পারি!
আমরা অবশ্যই আমাদের কোরেট ভাবা পদ্ধতি ব্যবহার করছি এবং এটা আমরা গোটা প্রক্রিয়াতেই ব্যবহার করব বলে ভবিষ্যদ্বাণী করেছি! এখন শিক্ষার্থীরা তাদের প্রশ্ন নিয়ে, গবেষণা করে, আর প্রদর্শনের পরিকল্পনা নিয়ে উত্তেজিত। আমার পরবর্তী পোস্টে আমি এ নিয়ে আরো জানব! |
<urn:uuid:61fc980b-b6e4-4c35-9c3b-65713e3dd305> | This past spring, I had the opportunity to spend a morning laying face down in the sand photographing red knots. This was a long time coming for me. For many years I have threatened to make a run up to Delaware Bay to photograph the great annual migration of the species. But thus far, my threats have been empty. Life, work, and an already overwhelming travel schedule that time of year has always kept me from doing so. This year, however, they came to me.
While in Florida this past April I walked out to the beach one morning thinking I would find a large flock of black skimmers and various species of terns, but instead was met with a tremendous flock of red knots. These birds are not only the largest of what birders call “peeps” (shorebirds), but one of the furthest traveled of any bird. Nesting in the high arctic of North America, each year these birds travel south to Terra del Fuego. Their round trip migration in a single year comes in at around 9,300 miles (15,000 Km).
This is an extraordinary feat for such a small bird. Consider the storms, the winds, the predators, the shotguns all along their way (yes, people shoot these birds for pleasure and for food down south). Imagine the caloric needs to do something like this – all within the span of a month or so. But minus the shotguns, these are threats that the little red knot has faced head on for a very long time.
In today’s world, things are a bit more complex than the last 13,000 years or so. The ice age is in the past. Today, we are in the age of humans. The Anthropocene if you will. And the age of the sixth great extinctions on this planet.
So let’s take the shotguns out of the equation. Let’s forget the fact that these birds were slaughtered by the tens of thousands each year for sport in the US, that their feathers were in high demand for women’s hats, and little has changed regarding all of this once you get south of the border. No. Instead, let’s focus on horseshoe crabs.
The horseshoe crab is one of the oldest unchanged species on the planet. For 445 million years these relatives of spiders have eked out a living along the shores of the world. To put this into perspective, these guys were around about 5 millions years before the first terrestrial life, in the form of fungus, existed.
Being horseshoe crabs, these guys don’t exactly spend any energy is raising young. In fact, very few species do. Instead, they live by the numbers game. Deposit millions of eggs, and hope for the best. And so each year, for 445 million years, these guys have been doing just that. Over time, as life continued to evolve, this ancient event became dependable. Predators learned that eggs meant calories. And for many, many, many millions of years various species have come to depend upon the annual horseshoe egg laying even each spring – including the red knot.
Migrating birds more or less hopscotch their way to wherever they are going. The exact locations of layovers are well planned and perfectly timed – the result of hard learned knowledge by the species over thousands of years. One of the most important layovers for the red knot happens to be Delaware Bay, timed perfectly to take advantage of the horseshoe crab egg laying. For many of these red knots, Delaware Bay is the last key stop before Canada and the high arctic. And for this last big push to their breeding grounds, they stop in to gorge themselves and nearly triple their weight on horseshoe crab eggs.
What this means then, is that their is a theoretical weak link in the migration of these birds: food. Only the in the Anthropocene can we call a predictable 445 million year old food source a weak link though. But here we are in the 21st century, a time when horseshoe crabs have become a commodity, a fishery, and like all other species in the world, once a dollar can be made off them, their numbers quickly dwindle. In this case, its all for eel bait.
The result? Since the 1980s, 50% fewer red knots have made it back from their wintering grounds each year. 50%! Imagine for a moment if we changed the elements of this statement. What if we said that since the 1980s, the human population has collapsed by 50%? What then? Now, some of you may cheer over this of course. But I am sure you get my meaning here. And so, since 2014, the diminutive little red knot, that most beautiful of all our shorebirds, was placed on the “threatened” list of species in the US. All because of eel bait. | এই গত বসন্তে আমি একটি সকাল বালির ছবি তুলে লাল গিঁট তোলা শিখেছিলাম। এটি আমার জন্য অনেক দীর্ঘ ছিল। বহু বছর ধরে আমি প্রজাতির মহা বার্ষিক অভিবাসনের ছবি তোলার জন্য ডেলাওয়্যার বে-তে এক দৌড়ে আসার হুমকি দিয়েছি। কিন্তু এখন পর্যন্ত আমার হুমকি খালি রয়ে গেছে। জীবন, কাজ এবং এই বছরব্যাপী ব্যাপক ভ্রমণ তালিকা আমাকে সবসময় তা করতে বাধা দিয়েছে। এইবছর কিন্তু তারা আমার কাছে এসেছিল.
ফ্লোরিডাতে গত এপ্রিল মাসে আমি এক সকালে হেঁটে হেঁটে সৈকতে গিয়ে দেখি একটা বড়সড় কিউই শালগম আর নানা জাতের টিয়ার, কিন্তু এর বদলে পেয়েছি লাল গিঁটওয়ালা অসংখ্য বুনো হাঁস। এই পাখিরা শুধুমাত্র “পিপস” (শোরবাড) নামে পরিচিত বড় পাখিদেরই নয়, বরং যে কোন পাখির চেয়ে সর্বাধিক ভ্রমণরত প্রজাতি। উত্তর আমেরিকার উত্তর প্রান্তে উচ্চ আর্কটিক অঞ্চলে বাসা বাঁধা, প্রতি বছর এই পাখিরা দক্ষিণ দিকে টেরা ডেল ফুয়েগোতে যায়। তাদের এক বছরের এই বৃত্তাকার অভিবাসন প্রায় ৯,৩০০ মাইল (১৫,০০০ কি.মি.) পথ পাড়ি দিয়ে আসে।
এটা এতটুকুন পাখি জন্য একটি অসাধারণ কৃতিত্ব। ঝড়, বাতাস, শিকারী, শটগান সবদিকে এই সব ঝড়ঝাপটা, আনন্দ এবং খাবারের জন্য এরা গুলি করে। এমনি একটি কাজ করার ক্যালোরি প্রয়োজন - এক মাসের মধ্যে অথবা তার চেয়েও কম সময়ের মধ্যে। কিন্তু শটগান না, এই হুমকিগুলো ছোট লাল বেলুনটা বেশ অনেক দিন ধরে মাথার উপর ছিল।
আজকের দুনিয়াতে, গত ১৩,০০০ বছরের চেয়ে একটু বেশি জটিল। বরফ যুগ বিগত। আজ আমরা মানুষ যুগের। অ্যানথ্রোপোসিন ইউ আর মাইসেলফ। আর এই গ্রহে ষষ্ঠ মহাক্ষয়ের বয়স।
সুতরাং সমীকরণ থেকে শটগান সরিয়ে ফেলা যাক। আসুন আমরা ভুলে যাই যে এই পাখিগুলোকে বছরে খেলার জন্য প্রতি সহস্র লোকের দ্বারা হত্যা করা হয়েছিল, তাদের পালক নারীদের টুপি, এবং এই সব বিষয়ে একদম কোনো পরিবর্তন হয়নি যখন আপনি সীমান্তের দক্ষিণে আছেন। তারচেয়ে চলো ঘোড়া-নখরাদের দিকে মনোযোগ দিই।
ঘোড়াশাবক হচ্ছে পৃথিবীর সবচেয়ে পুরনো অপরিবর্তনীয় প্রজাতি গুলোর একটি। ৪৭৫ মিলিয়ন বছর ধরে মাকড়সার এসব আত্মীয় পৃথিবীর উপকূলে বেচে আছে। এইটা চিন্তা করলে, এই লোকগুলো প্রায় ৫ মিলিওন বছর আগে প্রথম স্থলচর প্রাণ, ছত্রাক রূপে প্রথম পৃথিবীবাসীর কাছাকাছি ছিল।
ঘোড়া কাক হওয়ায় এরা একদম যে কোন এনার্জি খরচ করে থাকে তা কিন্তু না। আসলে খুব কম প্রজাতিই আছে। এরা শুধু সংখ্যা ঘুঁটির মাঝেই থাকে। লাখ লাখ ডিম জমা রাখেন এবং আশা করেন এর থেকে ভালো কিছু হবে। আর তাই প্রতি বছর ৪৪৫ মিলিয়ন বছর ধরে তারা এটিই করে আসছে। সময়ের সাথে সাথে, জীবন যত বিবর্তিত হতে থাকে, এই প্রাচীন ঘটনাটি নির্ভরযোগ্য হয়ে ওঠে। শিকারীরা শিখেছিল যে ডিম মানে ক্যালোরি। এবং অনেকের কাছে, অনেক, অনেক লক্ষ লক্ষ বছর ধরে বিভিন্ন প্রজাতি বার্ষিক শাঁসের ডিমের বছরে বছরে নির্ভর করে - লাল গোঁগলি সহ সহ, রেড নট সহ।
মিগ্রি পাখিরা ভ্রমণ করে তারা যে কোনও জায়গায় যায়। লেয়টপগুলি যে স্থানগুলির উপর ছিল সেগুলি সঠিক স্থানাঙ্কে সজ্জিত এবং নিখুঁত সময় সম্পন্ন - হাজার হাজার বছর ধরে প্রজাতির দ্বারা কঠিনভাবে শেখা জ্ঞানের ফলাফল। লাল গিঁটের জন্য অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অবতরণস্থান হচ্ছে ডেলাওয়ার বে, ঘোড়ায় টানা কাঁকড়া ডিম নামানোর সুযোগ নিতে নিখুঁত সময় মেনে চলা হয়। এই কয়েকটি লাল গিঁটের জন্য ডেলাওয়ার বে হল কানাডা এবং উচ্চ আর্কটিক এর আগে শেষ ক্রসিং। আর এই শেষ বিগ টপে তাদের প্রজনন জায়গায় যাওয়ার জন্য, তারা থামে এবং প্রায় ঘোড়সওয়ার কাঁকড়ার ডিমগুলির উপর তাদের প্রায় তিনগুণ ওজন গ্রহণ করে।
এর মানে কি দাঁড়ায়, এই পাখিদের মাইগ্রেশনের একটি তাত্ত্বিক দুর্বল লিঙ্ক আছেঃ খাবারের। অন্থ্রোক্রোমস এর মধ্যেই শুধু আমরা একটি প্রত্যাশিত ৪৪৫ মিলিয়ন বছর বয়সী খাদ্যের উৎস কে একটি দুর্বল লিংক বলতে পারি। কিন্তু এখানে আমরা ২১ শতকে আছি, যেখানে ফিঙে মাছ একটা পণ্য হয়ে গেছে, মাছ ধরার এবং পৃথিবীর অন্য সব প্রজাতির মতো তাদের এক ডলারে বানানো যায়, তাদের সংখ্যা দ্রুত কমে যায়। এই ক্ষেত্রে, সব এলির টোপ।
ফল? 1980-এর দশকের পর থেকে প্রতি বছর 50% লাল নট তাদের শীতকালীন স্থান থেকে ফিরে এসেছে। 50% ! কল্পনা করুন যে একবার আমরা এই বিবৃতির উপাদানগুলি পরিবর্তন করি। যদি আমরা বলি যে 1980 এর দশকের পর থেকে মানুষের সংখ্যা 50% ভেঙে গেছে, তাহলে কী? এখন আপনাদের কেউ কেউ এই ব্যাপারটা নিয়ে হাসবেন, কিন্তু আমি নিশ্চিত আপনারা আমার কথা বুঝতে পারছেন। এবং তাই, ২০১৪ থেকে, ছোট লাল নেংটি ইঁদুর, আমাদের সমুদ্র তটরেখা সবচেয়ে সুন্দর এবং সবচেয়ে বেশি মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের “হুমকির” তালিকায়। সবটাই এলাইসের দৌরাত্বে। |
<urn:uuid:fb62715b-1742-4be6-8f8b-3fa9b018ac6d> | That doesn't mean you can't break it.
Our office recommends to avoid eating "hard foods" such as popcorn. Don't crack nut shells with your teeth or chew on ice. Opening packages with your teeth can also damage the enamel.
It's not just the sugar - it's also the acid
Sugar and acids are your teeth's worst enemies. What are we talking about? Soft drinks, energy drinks, fruit juices, and candy.
Because of the acid content, Mountain Dew seems to be the worst of the worst. There is even a name for the damage it does and it is called "Dew Mouth."
These erode the tooth enamel, making it highly susceptible to decay. Parents, watch your kid's consumption of these because young children's enamle hasn't developed fully. This makes these drinks even more damaging for kids.
As well as eliminating the above (or at least reducing their consumption), it is recommended to always brush and floss after every meal. If you can't, use a sugar-free xylitol chewing gum after a meal. Also rinse your mouth with a high quality dental mouthwash. | এর অর্থ এই নয় যে, আপনি এটিকে ভাঙতে পারবেন না।
আমাদের অফিস পপকর্নের মতো "হার্ড ফুড" খাওয়া এড়িয়ে চলার পরামর্শ দেয়। দাঁত দিয়ে বাদাম খোসা না মোছা কিংবা বরফ চিবোন না। আপনার দাঁত দিয়ে খোলার সাথে সাথে এনামেল ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে।
চিনি বলে নয়- অ্যাসিড বলে নরম পানীয়, এনার্জি ড্রিঙ্ক, ফলের রস এবং ক্যান্ডি.
এসিডের উপস্থিতির কারনে, মাউন্টেন ডিউ সবচেয়ে খারাপ বলে মনে হয়। এটি যে ক্ষতি করে তার একটি নামও আছে এবং এটি "ডিউ মাউথ" নামে পরিচিত।
এগুলি দাঁতের এনামেলকে ক্ষয় করে, এটি পচনের জন্য অত্যন্ত সংবেদনশীল করে তোলে। পিতামাতারা বাচ্চাদের এসব খাওয়ান কারণ ছোট বাচ্চাদের আলোয়ান পুরোপুরি গড়ে ওঠেনি। এটি বাচ্চাদের জন্য এই পানীয়গুলিকে আরও ক্ষতিগ্রস্থ করে তোলে।
উপরেরগুলি ছাড়াও (কমপক্ষে কমাতে) প্রতিটি খাওয়ার পরে সর্বদা ব্রাশ এবং ফ্লস করার পরামর্শ দেওয়া হয়। যদি না পারেন, তাহলে খাওয়ার পরে চিনির জল-মুক্ত জাইলিটল চিবানোর সামগ্রী ব্যবহার করুন। এছাড়াও উচ্চ মানের দাঁতের মাউথওয়াশ দিয়ে আপনার মুখ ধুয়ে নিন। |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.